一幫一方案

一幫一方案(精華10篇)。

經(jīng)過認(rèn)真考慮，我們?yōu)槟暨x了一篇非常好的“一幫一方案”文章。在古代，能夠做出偉大的事業(yè)，不僅需要超過常人的才智，還需要堅(jiān)定不移的決心和毅力。當(dāng)我們計(jì)劃去做一項(xiàng)工作時(shí)，準(zhǔn)備一個(gè)完備的工作方案是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備外在的要求，包括精美的封面、清晰規(guī)范的目錄、精美的裝訂、規(guī)范的版面和格式，以及圖文并茂的內(nèi)容。如果您認(rèn)為這篇文章對(duì)您有幫助，請(qǐng)與您的朋友分享！

一幫一方案(篇1)

前言堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，，使每一位學(xué)生都能夠得到健康的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都閃光，不放棄每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。用我們的熱心去消除他們心靈的疑慮，用我們的愛心去驅(qū)散他們心中的陰影，讓他們和其他同齡學(xué)生一樣同在一片藍(lán)天下，享受陽(yáng)光的溫暖，茁壯成長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份我們應(yīng)盡的義務(wù)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：師發(fā)偉

副組長(zhǎng)：王穎，賀紅兵

成員：一幫一師徒結(jié)對(duì)子成員

二、“一幫一”活動(dòng)對(duì)象：

一般指學(xué)習(xí)困難或跟不上課的潛在學(xué)生。

三、“一幫一”活動(dòng)的基本形式

“一幫一”的活動(dòng)行動(dòng)采取由班級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生自愿參加幫扶的原則。

四、“一幫一”活動(dòng)的措施

1、檔案建立：

2、幫教人員：品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。

3、對(duì)子確定：

4、幫教過程：制定幫教計(jì)劃，幫教過程中要填寫好“一幫一”活動(dòng)記錄，做好活動(dòng)記錄，進(jìn)行活動(dòng)跟蹤，期末還要做好活動(dòng)總結(jié)和撰寫個(gè)案分析等。

5、檢查評(píng)估：期中和期末定期檢查“一幫一”活動(dòng)記錄，看幫教小師傅的工作落實(shí)情況，定期找被幫教學(xué)生談話看學(xué)習(xí)進(jìn)步

五、“一幫一”活動(dòng)的主要方法：

1全面了解學(xué)生的現(xiàn)狀和困難。

2、 經(jīng)常關(guān)心幫教對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)業(yè)的完成情況，做到為幫教學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，輔導(dǎo)不少于8次，每次30分鐘以上。

三。建立一個(gè)方便快捷的幫教對(duì)象聯(lián)系網(wǎng)。

4定期談話，關(guān)注困難學(xué)生的思想和行動(dòng)。（每學(xué)期要做到4次以上）

5、用真心關(guān)愛困難學(xué)生，堅(jiān)持“一把鑰匙開一把鎖”。

6經(jīng)常變換教育手段，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，動(dòng)之以情，以理服人。

六、具體組織模式：

1、實(shí)行教師教授，學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。

2在平時(shí)作業(yè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名學(xué)困生,介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。并幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生分析不足之處。

4結(jié)合考核，做好輔助工作中的檢查和彌補(bǔ)工作。

5、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。優(yōu)生學(xué)鼓勵(lì)他們做更多創(chuàng)新的事情，研究更多的難題

6、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來(lái)影響差生，改變差生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

7學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多說(shuō)話、多心理交流，提高自我判斷和控制能力。對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

8激勵(lì)機(jī)制，給貧困生更多的機(jī)會(huì)，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑心理。如有必要，聯(lián)系家長(zhǎng)解決貧困生的問題。

七、具體方法要求：

每日：1。課前準(zhǔn)備：每天，小師傅花5分鐘檢查徒弟的預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的問題。

2、課堂學(xué)習(xí)：

（1）課堂練習(xí)：先讓小組各成員獨(dú)立思考、嘗試、解決問題，之后各小組成員觀察本組其他成員是否完成，未完成則實(shí)施“一幫一”合作互助，達(dá)到共同掌握、解決問題。

（2） 板上表演：當(dāng)小組成員在黑板上演示練習(xí)時(shí)，請(qǐng)其他小組成員先在座位上做，然后互相回答。然后檢查板演的本組成員答案是否正確，若有疑問，可以進(jìn)行“一幫一”互助。

老師引導(dǎo)講評(píng)時(shí)，有意識(shí)的讓未上黑板演示練習(xí)的同學(xué)對(duì)本組成員的答案進(jìn)行糾錯(cuò)，如果本組成員解決不了，就請(qǐng)其他小組幫助。

3、作業(yè)：

（1） 內(nèi)容：教師安排與學(xué)生設(shè)題相結(jié)合。上本作業(yè)由師傅對(duì)徒弟進(jìn)行輔導(dǎo)，不會(huì)的由王穎和賀紅兵進(jìn)行輔導(dǎo)。

學(xué)生自行設(shè)置問題，保證每天5道題的數(shù)量，必須完成。分兩步，先是由學(xué)優(yōu)生出題給潛能生做，設(shè)計(jì)的問題較簡(jiǎn)單，且?guī)в幸欢ǖ倪f度，留給他們思考的余地，以求鞏固“雙基”，要求設(shè)計(jì)的問題符合學(xué)困生的學(xué)習(xí)實(shí)際。題目做好后讓出題者批改，并邊批邊講評(píng)。

（用專門的本子進(jìn)行記載，以待檢查）

（2）釋疑：潛能生針對(duì)學(xué)習(xí)中，解題學(xué)習(xí)中存在的問題，應(yīng)主動(dòng)向優(yōu)等生請(qǐng)教，尤其是課堂中的概念、定理、例習(xí)題等，務(wù)必題題清，知識(shí)不留死角。

4、復(fù)習(xí):

（1） 復(fù)習(xí)測(cè)試：測(cè)試知識(shí)概念和例子。

（2） 要求潛在學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)和典型問題，最好用思維導(dǎo)圖繪制圖表。

（3）鼓勵(lì)小主人對(duì)其學(xué)徒進(jìn)行考驗(yàn)。

5、核實(shí)：

日：一幫一領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每天的一幫一活動(dòng)進(jìn)行核查，落實(shí)情況。措施是“必檢＋抽檢”。

“必檢”就是核實(shí)每天按順序檢查5個(gè)小組，其中師發(fā)偉查一個(gè)組，王穎和賀紅兵各檢查兩個(gè)組，以便了解各層次的學(xué)習(xí)情況和合作學(xué)習(xí)的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)，有疑惑或不嚴(yán)謹(jǐn)、完善的，進(jìn)行指導(dǎo)；存在重大問題的，給予批評(píng)、整改、打分。

“抽檢”就是核實(shí)當(dāng)天不用“必檢”的1至3小組，主要對(duì)象是平時(shí)偷懶，愛鉆空子的學(xué)生，特別是上次任務(wù)沒有落實(shí)和完成的學(xué)生。這樣，每個(gè)小組的作業(yè)都有機(jī)會(huì)每周進(jìn)行一次、兩次或三次驗(yàn)證。

周：每對(duì)教師每周提交一份總結(jié)，字?jǐn)?shù)約100-。主要是針對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題和采取的措施。每周可以召集一些老師和學(xué)徒進(jìn)行討論。

月份：1。每月做一次大規(guī)模的總結(jié)。

2通過考核，得60分以上表?yè)P(yáng)。

八、獎(jiǎng)懲措施

1每天完成相應(yīng)任務(wù)的師傅學(xué)徒方加1分。檢查：課代表。

2在小師傅的指導(dǎo)下，如果你在課堂上回答一個(gè)問題或積極表現(xiàn)一次，師傅可以加1分，徒弟每次可以加2分。

3、幫扶對(duì)象存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象，扣5分每人次。

附：**

課堂表現(xiàn)：潛能生回答一個(gè)問題加1分，作一個(gè)題目加2分，預(yù)復(fù)習(xí)和作業(yè)按照10分進(jìn)行，評(píng)估，后兩項(xiàng)評(píng)估由抽查結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。

一幫一方案(篇2)

為體現(xiàn)黨組織對(duì)黨員的關(guān)愛,全面加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。鎮(zhèn)黨委立足五鄉(xiāng)實(shí)際，結(jié)合創(chuàng)“基層組織建設(shè)先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)”要求，以“雙育一幫”為載體，開展迎“七一”系列活動(dòng)，制定本實(shí)施方案。

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“強(qiáng)基保先”為主題，突出黨組織對(duì)黨員的培育和關(guān)懷，使全鎮(zhèn)黨員新有所長(zhǎng)、壯有所為、困有所關(guān)、老有所愛、優(yōu)有所勵(lì)，切實(shí)解決黨員各方面困難，激勵(lì)黨員在全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定、基層組織和民主政治建設(shè)中作用的發(fā)揮。

(一)以“育苗”為重點(diǎn)，把好黨員的“源頭關(guān)”。

1、突出 ?“德”和“能”。今年新黨員發(fā)展面向農(nóng)村、企(事)業(yè)單位中有文化、有品德、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀骨干人才，通過群眾推優(yōu)、組織推薦等方式，全年計(jì)劃發(fā)展這類黨員50名。

2、引入“凡進(jìn)必考”機(jī)制。入黨積極分子參加黨的`基本知識(shí)考試，成績(jī)合格者才能有資格進(jìn)入下一考察環(huán)節(jié)，一次申請(qǐng)給予三次考試的機(jī)會(huì)。

3、開展談心交心活動(dòng)。黨組織找考試合格的發(fā)展對(duì)象談心交心，掌握思想狀況和需求。鎮(zhèn)三套班子成員和機(jī)關(guān)中層干部聯(lián)系2-3名入黨考察對(duì)象，實(shí)行全程引導(dǎo)和教育，進(jìn)行思想上的幫扶。

4、黨員發(fā)展公示。在工作單位和居住地公示外，每季一次還在電視上和黨務(wù)公開欄進(jìn)行公示，接受全鎮(zhèn)黨員群眾的監(jiān)督和舉報(bào)。

(二)以“育才”為目標(biāo)，增強(qiáng)黨員的致富才能。

為真正把黨員培養(yǎng)成為有一技之長(zhǎng)、有致富能力的人才，帶領(lǐng)周圍群眾實(shí)現(xiàn)共同致富。鎮(zhèn)黨委對(duì)今年的黨員培養(yǎng)上突出“育”和“引”。

1、全面培育。今后二年對(duì)全鎮(zhèn)450名45周歲的黨員進(jìn)行輪訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面培訓(xùn)，旨在提高黨員的自身素質(zhì)，增強(qiáng)興業(yè)致富的本領(lǐng)。

2、重點(diǎn)培育。在全面培育的基礎(chǔ)上，從中挑選50名有文化、有致富愿望和能力的黨員進(jìn)行重點(diǎn)培育，由鎮(zhèn)黨委牽頭，聯(lián)合各有關(guān)單位給予其信息、資金、技術(shù)的支持，做到“五到家”，即送《浙江日?qǐng)?bào)》、《鄞州日?qǐng)?bào)》、《時(shí)代先鋒》、《農(nóng)技信息》、《市場(chǎng)信息》等到家，聯(lián)系安排對(duì)口的技術(shù)培訓(xùn)。

3、信譽(yù)擔(dān)保。當(dāng)重點(diǎn)培育對(duì)象因生產(chǎn)、生活需要資金向銀行貸款時(shí)，由其本人向所在支部提出書面申請(qǐng)，支委會(huì)商量同意后報(bào)鎮(zhèn)黨委審核，鎮(zhèn)黨委根據(jù)實(shí)際情況為其提供信譽(yù)擔(dān)保，并積極協(xié)調(diào)各有關(guān)單位幫助解決。

(三)以“幫扶”為舉措，實(shí)行黨員的人文關(guān)愛。

堅(jiān)持黨委幫支部、支部幫黨員、黨員幫群眾，體現(xiàn)黨組織對(duì)黨員的人文關(guān)愛，開展“強(qiáng)基保先”六個(gè)一系列活動(dòng)，主要突出“幫”和“扶”。

(1)發(fā)放一張黨員慰問信。在“七·一”前夕，向全鎮(zhèn)1523名黨員發(fā)放一張黨員慰問信，向他們致以節(jié)日的問候。同時(shí)，發(fā)放一張調(diào)查問卷，排摸不同層次黨員的思想現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)收入、文化需求及存在的問題。

(2)組織一次走訪慰問困難黨員。在6月份鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問生活上特別困難的黨員，一般困難的黨員委托各村支部走訪慰問。

(3)組織一次體檢。針對(duì)老黨員、困難黨員、優(yōu)秀黨員關(guān)注自身身體健康的實(shí)際需要，5月份對(duì)老黨員、困難黨員、優(yōu)秀黨員進(jìn)行一次免費(fèi)體檢。

(4)發(fā)放一張培訓(xùn)券?？紤]到全鎮(zhèn)黨員的不同培訓(xùn)需求，鎮(zhèn)黨委計(jì)劃向全鎮(zhèn)黨員發(fā)放一張面值200元的培訓(xùn)券，可以參加鎮(zhèn)組織的各種培訓(xùn)班。同時(shí)，組織黨員到附近進(jìn)行實(shí)地參觀考察。

(5)舉辦一場(chǎng)就業(yè)推介會(huì)。7月份舉辦一場(chǎng)以鎮(zhèn)勞動(dòng)服務(wù)中心為主，邀請(qǐng)需用工企業(yè)參加的失土失業(yè)黨員就業(yè)推介專場(chǎng)，對(duì)錄用失土失業(yè)黨員的企業(yè)，在精神上給予鼓勵(lì)，政策上給予一定的優(yōu)惠。

(6)建立一項(xiàng)黨員幫困基金。?？钣糜谙铝兴姆N扶助對(duì)象：一是因自然災(zāi)害導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重受損，并對(duì)家庭基本生活造成困難的;二是因突發(fā)性事故或疾病等特殊原因，導(dǎo)致本人完全或部分喪失勞動(dòng)能力，失去主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源的;三是因年老體弱喪失勞動(dòng)能力，且無(wú)贍養(yǎng)人為其提供生活來(lái)源的;四是其它原因?qū)е律钌a(chǎn)出現(xiàn)嚴(yán)重困難，需要給予救助的。凡符合基金扶助的對(duì)象，由本人向所屬黨支部提出書面申請(qǐng)，經(jīng)支委會(huì)集體研究同意后，報(bào)鎮(zhèn)組織部門審核，由鎮(zhèn)財(cái)政所發(fā)放?；鹂梢杂纱壬苹稹Ⅻh費(fèi)部分返回、社會(huì)各界捐款、財(cái)政劃撥等構(gòu)成。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立以黨委書記為組長(zhǎng)，黨委副書記為副組長(zhǎng)，班子成員為組員的“強(qiáng)基保先”系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，由黨群書記兼任辦公室主任，組紀(jì)委員任副主任，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施和開展。

一幫一方案(篇3)

“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，從4月份開始，至11月底結(jié)束。主要采取以下方式開展活動(dòng)：

（一）制定年度目標(biāo)管理指標(biāo)。各村黨支部根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的決策部署和年度工作責(zé)任書，在4月初，要制定量化指標(biāo)，分解工作任務(wù)，明確工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時(shí)限、責(zé)任人員和考核辦法。各村黨支部每月、每季度要將目標(biāo)管理落實(shí)情況及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)黨委、政府以及鄉(xiāng)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。yjs21.Com

（二）實(shí)行公開承諾。各村黨支部要對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)、實(shí)事辦理及關(guān)系群眾切身利益熱點(diǎn)問題的解決等，要通過會(huì)議、村務(wù)公開、承諾書等形式，向上級(jí)組織和廣大干部群眾作出承諾，廣泛接受監(jiān)督。

（三）查找整改突出問題。5月中旬，各村、單位要通過走訪、座談、發(fā)放征求意見表等方式，認(rèn)真查找工作效能和作風(fēng)方面的突出問題，并對(duì)查找出的問題進(jìn)行梳理歸類。5月下旬，制定整改方案，明確整改措施、時(shí)限、責(zé)任。要推行整改臺(tái)賬制、整改承諾制、解決問題登記制、整改事項(xiàng)公示制，按時(shí)限逐個(gè)整改銷號(hào)，確保落實(shí)到位。

（四）實(shí)行考評(píng)通報(bào)。各村、各單位每月對(duì)落實(shí)重點(diǎn)工作和作風(fēng)效能情況進(jìn)行自查，自查情況分別報(bào)告鄉(xiāng)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)辦公室。鄉(xiāng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織力量每月開展一次效能督查考評(píng)，進(jìn)行階段性排序通報(bào)。

（五）進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收。11月中旬，各村、各單位要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行自查總結(jié)，并將自查報(bào)告報(bào)鄉(xiāng)提質(zhì)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。11月下旬，由鄉(xiāng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各村、各單位進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。年底前，各村、各單位要將踐諾情況進(jìn)行通報(bào)，接受社會(huì)監(jiān)督。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。為加強(qiáng)全鄉(xiāng)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立“提質(zhì)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各站所負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查和考核工作。各村、各單位也要成立相應(yīng)的組織，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的落實(shí)。

（二）嚴(yán)查案件，抓樹典型。要把抓樹典型作為“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要手段，鄉(xiāng)紀(jì)委要加大案件查辦力度，重點(diǎn)嚴(yán)查侵害群眾利益的人和事；嚴(yán)查失職、瀆職，監(jiān)管缺失，釀成安全責(zé)任事故的人和事；嚴(yán)查招標(biāo)投標(biāo)、用地申請(qǐng)、水權(quán)配置等領(lǐng)域以權(quán)謀私，收受好處的人和事；嚴(yán)查管理松、紀(jì)律散、效率低、執(zhí)行力差的人和事；嚴(yán)查奢侈浪費(fèi)、有損黨和政府形象的人和事。通過查辦案件，達(dá)到查處一案、教育一片的警示作用，要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)查處一起以上的違規(guī)違紀(jì)行為。同時(shí)，要樹立和宣傳一批先進(jìn)典型，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，使得黨員干部學(xué)有榜樣、干有模范。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)和各村、各單位要采取召開會(huì)議、設(shè)立宣傳欄、懸掛橫幅等形式，及時(shí)宣傳開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要意義、主要任務(wù)和具體要求，廣泛宣傳各村、各單位的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造推動(dòng)提質(zhì)增效的濃厚氛圍。

（四）嚴(yán)格考核，務(wù)求實(shí)效。活動(dòng)辦公室要制定“提質(zhì)增效年”活動(dòng)考核辦法，圍繞活動(dòng)開展情況、重點(diǎn)工作落實(shí)進(jìn)度和行政許可事項(xiàng)辦理時(shí)限、辦事效率以及干部職工紀(jì)律作風(fēng)等情況進(jìn)行逐月考核、逐月排序、逐月通報(bào)。對(duì)工作重視不夠、落實(shí)措施不力以及不作為、慢作為、亂作為的單位和個(gè)人，要堅(jiān)決追究責(zé)任。要把活動(dòng)考核與動(dòng)態(tài)考核結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)考核情況作為動(dòng)態(tài)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為干部工作實(shí)績(jī)考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和獎(jiǎng)懲任用干部的重要依據(jù)。要把“提質(zhì)增效年”活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與換屆工作相結(jié)合，通過扎實(shí)開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，促使全鄉(xiāng)面貌有大改觀、效能有大提升、工作有大推進(jìn)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供有力保障。

一幫一方案(篇4)

為了進(jìn)一步提高工會(huì)組織的規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮工會(huì)組織在“服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越、服務(wù)職工群眾”中的作用，根據(jù)縣總工會(huì)的有關(guān)通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定鄉(xiāng)總工會(huì)開展“雙亮”活動(dòng)實(shí)施方案。

在全鄉(xiāng)工會(huì)組織中開展“雙亮”活動(dòng)，就是要進(jìn)一步規(guī)范、創(chuàng)新工會(huì)工作，激發(fā)工會(huì)組織活力，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大職工為鄉(xiāng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（一）開展“雙亮”活動(dòng)是“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)的重要內(nèi)容。開展“雙亮”活動(dòng)有利于提高職工群眾對(duì)工會(huì)組織和工會(huì)干部的認(rèn)知度和信任度，有利于增強(qiáng)工會(huì)干部的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)工會(huì)組織與職工群眾“零距離”接觸、工會(huì)干部與職工群眾交朋友，讓職工群眾實(shí)實(shí)在在地感受到工會(huì)組織的溫暖。

（二）開展“雙亮”活動(dòng)是加強(qiáng)工會(huì)組織規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)工會(huì)組織活力，增強(qiáng)工會(huì)組織吸引力和凝聚力的有效措施。新形勢(shì)下，工會(huì)組織面臨著許多新情況、新問題、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，與黨組織的要求、與職工群眾的期待還存在不相適應(yīng)的問題。為此，工會(huì)組織要深刻認(rèn)識(shí)、高度重視，以開展“雙亮”活動(dòng)為契機(jī)，面對(duì)新情況，正視新問題，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步夯實(shí)工作基礎(chǔ)，完善工作機(jī)制，改進(jìn)工作作風(fēng)，以不斷適應(yīng)形勢(shì)的變化、組織的要求、群眾的期待。

（三）開展“雙亮”活動(dòng)是“服務(wù)工業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)、服務(wù)職工群眾”的重要抓手。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)全鄉(xiāng)工作大局，做好凝聚職工力量、激發(fā)職工活力、提高職工整體素質(zhì)的`工作，就是要始終把職工群眾利益作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是要堅(jiān)持把工會(huì)工作的著力點(diǎn)放到基層和一線，把工會(huì)組織的新作為體現(xiàn)在基層和一線，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，激發(fā)一線活力，在維護(hù)全鄉(xiāng)改革、發(fā)展、穩(wěn)定局面，推動(dòng)全鄉(xiāng)和諧社會(huì)進(jìn)步中展現(xiàn)工會(huì)組織新作為。

“雙亮”即：工會(huì)組織亮牌子，工會(huì)主席亮身份。全鄉(xiāng)工會(huì)組織要在單位或工會(huì)辦公地點(diǎn)等顯眼位置懸掛與單位名稱相對(duì)應(yīng)的工會(huì)組織牌子。要在單位宣傳櫥窗、公開欄、網(wǎng)站等職工顯而易見的位置公布工會(huì)辦公地點(diǎn)和工會(huì)主席、副主席辦公電話、手機(jī)電話、宅電等聯(lián)系方式以及工作職責(zé)、承諾，并在工會(huì)換屆后或人員變動(dòng)時(shí)更新信息。要求全鄉(xiāng)41家工會(huì)組織統(tǒng)一制作牌子，為245名工會(huì)干部統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一制作工會(huì)干部胸卡，統(tǒng)一印發(fā)工會(huì)干部聯(lián)系卡，統(tǒng)一設(shè)置工會(huì)辦公桌牌，統(tǒng)一印制工會(huì)干部學(xué)習(xí)、工作日記本以及工會(huì)資產(chǎn)標(biāo)簽等。在“雙亮”的基礎(chǔ)上，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，扎實(shí)開展亮職責(zé)、許承諾、辦實(shí)事系列活動(dòng)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：召開全鄉(xiāng)基層工會(huì)主席動(dòng)員會(huì)，并利用報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)站進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。各級(jí)工會(huì)層層宣傳動(dòng)員，制定落實(shí)細(xì)則。

（二）雙亮實(shí)施階段：

二是“分別亮”：工會(huì)主席、副主席及其他工會(huì)干部佩戴胸卡、擺放辦公桌牌、印發(fā)聯(lián)系卡亮身份。

四是“宣傳亮”：通過新聞媒體、網(wǎng)站、印制宣傳資料、公開欄、宣傳櫥窗等亮身份、亮職責(zé)。

五是“資產(chǎn)亮”：在所有工會(huì)資產(chǎn)上張貼工會(huì)資產(chǎn)標(biāo)志。通過亮牌子、亮身份，建立健全各項(xiàng)工作制度和民主制度，提升工作水平

（三）雙爭(zhēng)推進(jìn)階段：通過爭(zhēng)創(chuàng)五星級(jí)基層工會(huì)（模范職工之家）、工會(huì)干部爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀職工之友活動(dòng)，選樹一批在開展“雙亮、雙爭(zhēng)、雙評(píng)”活動(dòng)中事跡突出的工會(huì)組織和工會(huì)干部，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，并通過新聞媒體等多種形式廣泛宣傳推廣。

（四）雙評(píng)表彰階段：通過行之有效的會(huì)員評(píng)會(huì)制度和上級(jí)工會(huì)評(píng)比檢查，評(píng)選出“雙亮”活動(dòng)十佳標(biāo)兵單位、十佳模范單位、十佳優(yōu)秀單位、十佳先進(jìn)單位、百名優(yōu)秀職工之友。另外評(píng)出十佳雙亮活動(dòng)先進(jìn)單位、十佳雙爭(zhēng)活動(dòng)先進(jìn)單位、十佳雙評(píng)活動(dòng)先進(jìn)單位，進(jìn)行大張旗鼓的表彰。

（一）各級(jí)工會(huì)要將“雙亮”活動(dòng)作為全年工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容抓緊抓好抓出成效，并將“雙亮、雙爭(zhēng)、雙評(píng)”作為有機(jī)整體，力求相互促進(jìn)、相得益彰。

（二）各級(jí)工會(huì)要把“雙亮”活動(dòng)與“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”、“雙愛雙評(píng)”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建星級(jí)工會(huì)、工會(huì)工作創(chuàng)新年活動(dòng)以及黨組織開展的“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，共求實(shí)效、互相促進(jìn)。

（四）基層工會(huì)要在4月10日前制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確職責(zé)分工，爭(zhēng)得各方支持配合，形成合力，推動(dòng)活動(dòng)的順利開展。

為了加強(qiáng)對(duì)“雙亮、雙爭(zhēng)、雙評(píng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)總成立了專門領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：

一幫一方案(篇5)

一下語(yǔ)文學(xué)困生幫扶計(jì)劃

一、學(xué)生分析：

我班有40位學(xué)生，其中17位男孩和23位女孩。通過一個(gè)學(xué)期的接觸，我不僅了解了每個(gè)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的特點(diǎn)，而且認(rèn)真分析了學(xué)習(xí)困難學(xué)生形成的原因。在普通教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生接受能力差，動(dòng)作慢于普通兒童，學(xué)習(xí)不夠積極；有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，不善于傾聽，也不會(huì)仔細(xì)看，所以表現(xiàn)不穩(wěn)定。

并且制定了“學(xué)困生工作計(jì)劃”，確定了幫扶原則是建立民主平等的師生關(guān)系，讓學(xué)困生主動(dòng)要求進(jìn)步。

現(xiàn)代教育思想告訴我們，師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會(huì)樂于接受教育，才會(huì)可能被培養(yǎng)成符合社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。我們班學(xué)困生生活條件還可以，但他們學(xué)習(xí)、生活依賴性強(qiáng)，為人自私，懶惰心理強(qiáng)，還有的父母較忙，沒時(shí)間管孩子。所以我必須采用多種方法，通過各種途徑，摸清情況，區(qū)別對(duì)待，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛，多一點(diǎn)肯定，多一點(diǎn)幫助，逐步建立親密、和諧的關(guān)系，他們倍感親切、溫暖，讓他們安心并樂意學(xué)習(xí)，努力追上其他學(xué)生。

二、具體措施：

1、與學(xué)生和家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)檔案，制定出前進(jìn)中每一步的具體目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實(shí)施，及時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐。

2． 根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，我精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。

三。定期對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)了解輔導(dǎo)情況。

4． 讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對(duì)子，利用活動(dòng)課或課下時(shí)間進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

5經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓他們了解學(xué)生的成長(zhǎng)和變化。

6建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，在教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)和關(guān)注。

7．利用校訊通、家校聯(lián)系冊(cè)等給家長(zhǎng)提供交流反饋的機(jī)會(huì)，不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃，使幫扶學(xué)困生成為家長(zhǎng)與老師共同的責(zé)任。

8．學(xué)困生考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)措施

根據(jù)每學(xué)期期末的成績(jī)，對(duì)這些學(xué)困生的成績(jī)的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng)，沒有進(jìn)步的不予評(píng)價(jià)。有進(jìn)步的學(xué)生，期末要進(jìn)行表彰，頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，以示鼓勵(lì)。

幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我要走下講臺(tái)、走到孩子身邊、彎下腰來(lái) ，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍，在集體中一同健康快樂的成長(zhǎng)。

附：學(xué)生“一幫一”對(duì)子名單

“一幫一，同進(jìn)步”活動(dòng)方案2

為了關(guān)愛學(xué)困生，讓每一位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，讓一大批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一幫一地引導(dǎo)學(xué)困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，共同追求進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，特制定如下“一幫一同成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)的目的意義

一是讓全體學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛心的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們從小學(xué)會(huì)如何奉獻(xiàn)，并能享受。同時(shí)，他們覺得要加強(qiáng)自身素質(zhì)的全面提高。這樣，優(yōu)秀的學(xué)生更加優(yōu)秀，普通的學(xué)生大踏步地追趕優(yōu)秀，學(xué)困生樹立信心爭(zhēng)取進(jìn)步，整個(gè)班集體甚至整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出誰(shuí)也不甘落后，人人爭(zhēng)做最棒的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。實(shí)現(xiàn)優(yōu)等生和學(xué)困生在成長(zhǎng)過程中的“雙贏”。

二、活動(dòng)的組合形式

1就近結(jié)合方式：同桌或同村同路的優(yōu)秀學(xué)生與需要幫助的學(xué)生結(jié)對(duì)；

2優(yōu)生與差生的結(jié)合方式：優(yōu)秀生于學(xué)習(xí)困難學(xué)生配對(duì)；

三。自由組合方式：學(xué)生可以自由選擇對(duì)象，形成對(duì)。

三、活動(dòng)的內(nèi)容

主要從思想、學(xué)習(xí)和生活上給予幫助。思想上“一幫一”：讓思想品質(zhì)好，行為習(xí)慣好的學(xué)生與之結(jié)對(duì)，力爭(zhēng)轉(zhuǎn)變思想，改良習(xí)慣；學(xué)習(xí)上“一幫一”：

讓學(xué)習(xí)成績(jī)好、有耐心的班干部和學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，讓他們每天進(jìn)步，限期提高；生活上“一幫一”：讓有愛心又有一定生活自理能力的學(xué)生與留守兒童結(jié)對(duì)，讓留守兒童心理上不孤單，生活上不難辦。配對(duì)后，最好安排成對(duì)的學(xué)生成為同一張桌子以尋求幫助。

四、主要措施

1主持啟動(dòng)儀式，研究方案，明確目標(biāo)任務(wù)。

2要求學(xué)生制定計(jì)劃并確定他們期望達(dá)到的目標(biāo)。主要從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果和生活等方面提出相應(yīng)的具體要求。利用上課時(shí)間向全班同學(xué)公開自己的目標(biāo)，爭(zhēng)取同學(xué)們的支持和幫助。

三。學(xué)生結(jié)對(duì)，大膽地向互分析自己：有哪些優(yōu)勢(shì)，哪些方面需要學(xué)生的幫助來(lái)改進(jìn)和調(diào)整。用一個(gè)本子記錄自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)記錄點(diǎn)滴進(jìn)步和自我評(píng)價(jià)，然后請(qǐng)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)給予評(píng)價(jià)。

4學(xué)期中，組織學(xué)生在班會(huì)上暢所欲言，找出不足，找出差距。老師及時(shí)鼓勵(lì)，在評(píng)價(jià)欄為他們加油！不斷督促學(xué)生向好的方向轉(zhuǎn)變，人人都能成為班上最好的學(xué)生。

5、學(xué)期中期和期末組織評(píng)比“一幫一同成長(zhǎng)”積極分子，看誰(shuí)的進(jìn)步最大更大，并且予以表彰。

總之，我們相信這樣一句話：一朵花不是春天，繽紛的春天花園。一份愛，一份關(guān)懷，足以點(diǎn)燃孩子生命的希望！

在這里我們鼓勵(lì)學(xué)生積極地嘗試“你給予別人的是幸福，自己收獲的肯定是快樂。他的進(jìn)步就是你的幸?！边@句話所說(shuō)明的含義。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同成長(zhǎng)。

xx小學(xué)

二〇一〇年二月二十七日

“一幫一，同進(jìn)步”活動(dòng)方案3

一、 指導(dǎo)思想

學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣上都存在著個(gè)別差異，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)生活條件好的同學(xué)也可幫助生活較困難的同學(xué)，通過開展“一幫一，同進(jìn)步”活動(dòng)，使關(guān)愛在身邊，愛心滿校園。

二、 活動(dòng)主題

“一幫一，同進(jìn)步”

三、 活動(dòng)時(shí)間

2007年3月至2007年7月

四、 活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動(dòng)

通過班隊(duì)會(huì)**“一幫一，同進(jìn)步”的意義，并消除部分學(xué)生對(duì)困難學(xué)生的偏見，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，好的學(xué)生要有奉獻(xiàn)的精神和關(guān)愛的行動(dòng)。

2、結(jié)隊(duì)子

（1） 學(xué)習(xí)上幫助：每班分別選若干名學(xué)生成績(jī)最好的和最困難的，相互結(jié)成對(duì)子。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生共同進(jìn)步。

而要制定活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)時(shí)間通常是16:20-17:00。

（2） 行為習(xí)慣幫助：每班分別選若干名行為習(xí)慣好的學(xué)生和行為習(xí)慣不好的學(xué)生，相互結(jié)成對(duì)子，好學(xué)生幫助差學(xué)生改掉壞毛病，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步?；顒?dòng)時(shí)間一般在課間。

（3） 生活困難幫助：每班根據(jù)具體情況分別選出若干生活較困難學(xué)生和生活條件較好的學(xué)生，相互結(jié)成對(duì)子，讓他們互相幫助，共度難關(guān)。

3、驗(yàn)收總結(jié)，反思發(fā)展

一個(gè)月總結(jié)一次，及時(shí)對(duì)學(xué)生是否進(jìn)步進(jìn)行驗(yàn)收。如果效果不好，及時(shí)總結(jié)原因，做出適當(dāng)調(diào)整；學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)全校優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

x x小學(xué)

2007年3月

一幫一方案(篇6)

按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署和要求，為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，繼續(xù)深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)龐家堡鎮(zhèn)整體工作實(shí)現(xiàn)新跨越，經(jīng)龐家堡鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)黨員干部中，深入開展以“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”為主要內(nèi)容的 “三提升”活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

我鎮(zhèn)將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把握鎮(zhèn)情，謀求突破，圍繞“壯大鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)，改善民生質(zhì)量”這一發(fā)展定位，大力倡導(dǎo)“思想大解放、環(huán)境大優(yōu)化、發(fā)展大跨越”這一主旋律，以“緊扣發(fā)展新目標(biāo)、促進(jìn)作風(fēng)新轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)能力新提升”為主題，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、對(duì)標(biāo)定位創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、深化干部作風(fēng)建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的主觀能動(dòng)作用，抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，抓學(xué)習(xí)提能力，為推進(jìn)全鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展提供有利保障。

按照“四個(gè)堅(jiān)持”原則，堅(jiān)持服務(wù)大局，堅(jiān)持統(tǒng)籌大局，堅(jiān)持分類推動(dòng)，堅(jiān)持群眾參與。緊緊瞄準(zhǔn)“六新”目標(biāo)，切實(shí)開展好“三提升”活動(dòng)：一是發(fā)展理念得到新轉(zhuǎn)變，二是發(fā)展能力得到新提升，三是發(fā)展定位得到新提高，四是發(fā)展難題得到新破解，五是發(fā)展環(huán)境得到新優(yōu)化，六是發(fā)展機(jī)制得到新完善。爭(zhēng)取通過這次活動(dòng)，使全鎮(zhèn)形成“三提升”的良好導(dǎo)向，完善“三提升”的推進(jìn)措施，健全有利于“三提升”的體制機(jī)制，解決一批制約“三提升”的突出問題，立足我鎮(zhèn)山區(qū)、礦區(qū)、老區(qū)、外區(qū)實(shí)際，培育 “4+2”產(chǎn)業(yè)模式為主導(dǎo)的鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)，加快推進(jìn)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)新跨越、民生質(zhì)量新提高，讓干部群眾切實(shí)感受到開展活動(dòng)帶來(lái)的新變化。

“三提升”活動(dòng)從2010年3月下旬啟動(dòng)，至1月底基本完成?；顒?dòng)分為“解放思想、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、對(duì)標(biāo)定位、提速增效、全面總結(jié)”五個(gè)階段。

進(jìn)一步解放思想提高全鎮(zhèn)上下對(duì)這次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，共同行動(dòng)起來(lái)統(tǒng)一思想，形成合力，打開“主要領(lǐng)導(dǎo)沉下去、干部職工動(dòng)起來(lái)、廣大群眾感受到”的良好開局。

搞好動(dòng)員部署,各單位、各部門要切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)、鎮(zhèn)的決策部署上來(lái)。主要負(fù)責(zé)同志要親自發(fā)動(dòng)宣傳，使廣大干部高度重視、全體職工積極投入、廣大群眾熱情支持，確?！叭嵘被顒?dòng)開好局、起好步。

通過進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)使全鎮(zhèn)黨員干部、職工的能力得到提升，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》和《關(guān)于-2010年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實(shí)施意見》，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型班子創(chuàng)建活動(dòng)。各參學(xué)單位要按照把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿始終的要求，要組織黨員干部、職工開展不少于1周時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，寫不少于1萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)導(dǎo)干部每人至少撰寫一篇體會(huì)文章。

1、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)“壯大鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)，改善民生質(zhì)量”和我鎮(zhèn)“4+2”產(chǎn)業(yè)模式這一發(fā)展定位的需要，重點(diǎn)強(qiáng)化新知識(shí)、新趨向、新經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)用性。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)對(duì)發(fā)展新趨勢(shì)的.學(xué)習(xí)，要及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)、信息，準(zhǔn)確把握發(fā)展趨勢(shì)，深入研究鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律；鎮(zhèn)政府各部門要重點(diǎn)圍繞掌握轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高發(fā)展質(zhì)量、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境所需的政策、法律、經(jīng)濟(jì)等方面的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新時(shí)期農(nóng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等方面的學(xué)習(xí)；社區(qū)要緊緊圍繞推進(jìn)和諧社區(qū)創(chuàng)建，重點(diǎn)加強(qiáng)服務(wù)社區(qū)居民、美化生活環(huán)境等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)；各村要緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展方面知識(shí)的學(xué)習(xí)；企事業(yè)單位要結(jié)合自身實(shí)際和本職工作，重點(diǎn)加強(qiáng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和操作技能的學(xué)習(xí)，要做到業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)精、職能職責(zé)學(xué)明、法律法規(guī)學(xué)清。

2、搞活學(xué)習(xí)方式。

積極“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，圍繞發(fā)展振興鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、培育“4+2”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、三年大變樣等中心工作，邀請(qǐng)知名專家教授，就現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、現(xiàn)代城鎮(zhèn)建設(shè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展等進(jìn)行專題講座；主動(dòng)“走出去”，分產(chǎn)業(yè)、分專題、分行業(yè)組織黨員干部到先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)。

3、樹立學(xué)習(xí)導(dǎo)向。

在領(lǐng)導(dǎo)干部層面深入開展“內(nèi)學(xué)王永利、外學(xué)王彥生”活動(dòng)，積極響應(yīng)省委號(hào)召，認(rèn)真開展“雙學(xué)雙建”活動(dòng)。在基層黨員干部中深入開展“科技攻關(guān)學(xué)趙治海、干事創(chuàng)業(yè)學(xué)郭建仁”活動(dòng)，注重發(fā)掘先進(jìn)事跡、優(yōu)秀個(gè)人，通過從我鎮(zhèn)向全區(qū)選送一批先進(jìn)典型和行業(yè)帶頭人，教育引導(dǎo)廣大黨員干部爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣、創(chuàng)新的表率、實(shí)干的典型、廉潔的模范、服務(wù)的標(biāo)兵。

進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新理念，促進(jìn)我鎮(zhèn)工作整體標(biāo)準(zhǔn)得到提升，圍繞形成“三提升”良好導(dǎo)向，引導(dǎo)全鎮(zhèn)上下深入開展“對(duì)標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，通過找差距、定目標(biāo)、尋路徑，促進(jìn)工作落實(shí)，為全鎮(zhèn)的發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

1、搞好思想發(fā)動(dòng)。在集中學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，各參學(xué)單位要充分認(rèn)識(shí)“對(duì)標(biāo)定位”的重要意義，動(dòng)員廣大黨員干部圍繞工作能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率向一流水平、更高層次看齊，科學(xué)確定對(duì)照標(biāo)桿，持續(xù)提升發(fā)展水平。

2、開展“四對(duì)照”活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要“對(duì)照群眾意見查不足、對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn)看差距、對(duì)照專家建議找問題、對(duì)照目標(biāo)任務(wù)抓落實(shí)”，制定措施，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展定位和確定階段性目標(biāo)，形成《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》。一是對(duì)照群眾意見，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。各參學(xué)單位要利用一個(gè)月左右時(shí)間，對(duì)照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中征求到的意見、建議,認(rèn)真開展一次“回頭看”，進(jìn)一步查找薄弱環(huán)節(jié)，完善整改措施。二是對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn)，分層對(duì)標(biāo)定位。高標(biāo)準(zhǔn)要求是高水平發(fā)展的必要前提和基礎(chǔ)，各參學(xué)單位要把提升標(biāo)準(zhǔn)作為自覺追求，進(jìn)一步強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，努力向一流水平“對(duì)標(biāo)”。全鎮(zhèn)上下立足更好地服務(wù)全區(qū)中心工作，著眼于全區(qū)一流、全市創(chuàng)優(yōu)、全省爭(zhēng)先，確立發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)工作的前瞻性；行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)要瞄準(zhǔn)區(qū)內(nèi)、市內(nèi)乃至省內(nèi)一流水平和先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，與行業(yè)高端和大企業(yè)對(duì)標(biāo)，致力打造具有高競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)龍頭；每個(gè)崗位、每名干部、每位黨員要瞄準(zhǔn)最好、干到極致、追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

三是對(duì)照專家建議，形成對(duì)標(biāo)報(bào)告。立足推動(dòng)我鎮(zhèn)大發(fā)展、大突破、大跨越，進(jìn)一步縮小與先進(jìn)地區(qū)的差距，積極聘請(qǐng)知名專家學(xué)者進(jìn)行“把脈會(huì)診”，幫助開闊發(fā)展思路、提升工作水平、找準(zhǔn)發(fā)展定位。《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀及存在問題、總體思路、工作目標(biāo)、推進(jìn)方法和保障措施,初稿形成后要廣泛征求意見、組織群眾評(píng)議。我鎮(zhèn)要立足實(shí)際，提出一項(xiàng)年內(nèi)突破性重點(diǎn)工作，經(jīng)主管此項(xiàng)工作的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)審定后，與《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》通過鎮(zhèn)三提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)并備案。在通過《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》的基礎(chǔ)上，加快編制或修編城鎮(zhèn)村空間布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)及全區(qū)重點(diǎn)行業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)形成一批高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平的規(guī)劃成果。四是對(duì)照任務(wù)目標(biāo)，抓好督導(dǎo)落實(shí)。我們要做到“兩個(gè)相結(jié)合”，開展“三提升”活動(dòng)與落實(shí)全年目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)任務(wù)相結(jié)合。各參學(xué)單位要重點(diǎn)圍繞我鎮(zhèn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、三年大變樣、城鄉(xiāng)項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作，開展“百日集中攻堅(jiān)”行動(dòng)，6月底前要完成95%的整改任務(wù)，年內(nèi)擬突破的重點(diǎn)工作要取得階段性成效。鎮(zhèn)“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要以《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》為依據(jù)，建立對(duì)標(biāo)定位臺(tái)賬。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)臺(tái)賬和年內(nèi)擬突破的重點(diǎn)工作，采取掛牌督辦、銷號(hào)辦結(jié)、跟蹤問效等手段，抓好督導(dǎo)檢查，做到事事有著落、件件有回音。

3、開展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)。

通過全方位開展“服務(wù)發(fā)展我先上、崗位創(chuàng)優(yōu)我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)，把中組部號(hào)召開展的“講黨性、重品性、做表率”活動(dòng)切實(shí)落到實(shí)處，推動(dòng)我鎮(zhèn)各黨組織和廣大黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，立發(fā)展之志、謀突破之舉、走跨越之路，要在全鎮(zhèn)掀起你追我趕、競(jìng)相發(fā)展的熱潮。

通過開展“對(duì)標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先” 活動(dòng)，真正使“人人爭(zhēng)一流、事事爭(zhēng)一流、時(shí)時(shí)爭(zhēng)一流”成為全鎮(zhèn)上下的共同追求和一致行動(dòng)。6月底，我鎮(zhèn)將召開半年調(diào)度會(huì)，對(duì)“對(duì)標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”進(jìn)展情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

進(jìn)一步加大規(guī)范力度提升全鎮(zhèn)上下工作效率，認(rèn)真落實(shí)省委、省政府《關(guān)于2010年深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的意見》，提高服務(wù)水平、提升工作效率，努力營(yíng)造有利于加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的一流發(fā)展環(huán)境。

一是完善行政權(quán)力運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。健全完善申報(bào)受理、政務(wù)信息公開制度，進(jìn)一步規(guī)范審請(qǐng)報(bào)送制度，簡(jiǎn)化上報(bào)環(huán)節(jié)，縮短審批時(shí)限，提高審請(qǐng)報(bào)送效率。結(jié)合我鎮(zhèn)各部門職能和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，完善和落實(shí)崗位責(zé)任制度，建立健全責(zé)任追究、告知送達(dá)等各項(xiàng)制度，逐步形成完善的制度管理體系。

二是深化窗口服務(wù)部門建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)省政府《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范全省行政服務(wù)中心建設(shè)的指導(dǎo)意見》，繼續(xù)加強(qiáng)窗口服務(wù)部門建設(shè)，完善運(yùn)行機(jī)制，全面提升信息化水平和服務(wù)水平。

三是健全長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞貫徹落實(shí)中央學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀長(zhǎng)效機(jī)制的若干意見》，進(jìn)一步建立完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)規(guī)劃、土地供應(yīng)、環(huán)保約束、財(cái)稅分配、民生保障等方面的制度機(jī)制，形成有利于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度體系。

活動(dòng)結(jié)束前，要認(rèn)真做好總結(jié)工作。各參學(xué)單位要對(duì)照活動(dòng)開展情況，實(shí)事求是地對(duì)本單位、本部門活動(dòng)成效作出評(píng)價(jià)，認(rèn)真總結(jié)取得的成效經(jīng)驗(yàn)，并以此提出鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果的努力方向和主要措施，形成總結(jié)報(bào)告，報(bào)鎮(zhèn)“三提升”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。鎮(zhèn)“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要把發(fā)展成果、創(chuàng)新成果和規(guī)劃成果作為衡量活動(dòng)成效的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各參學(xué)單位進(jìn)行檢查驗(yàn)收。重點(diǎn)檢查是否形成了“三提升”的良好導(dǎo)向，是否完善了“三提升”的推進(jìn)措施，是否解決了一批制約“三提升”的突出問題，是否健全了有利于“三提升”的制度機(jī)制。同時(shí)，將打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、可持續(xù)的工作作為重要衡量依據(jù)。

一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力量。把深入推進(jìn)“三提升”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)切實(shí)抓緊抓好。鎮(zhèn)成立“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動(dòng)辦公室。 領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的良好局面。

二要強(qiáng)化協(xié)調(diào)指導(dǎo)。鎮(zhèn) “三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過制定的具體實(shí)施方案，及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，分析解決存在問題。要從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保取得實(shí)效。特別要注重把中組部提出的“講黨性、重品性、做表率”活動(dòng)以及省委提出的“雙學(xué)雙建”活動(dòng)與市委提出的“三提升”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)，不斷加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，切實(shí)推動(dòng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

三、要強(qiáng)化檢查引導(dǎo)。鎮(zhèn)“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要緊抓日常檢查引導(dǎo)工作，整合工作力量，采取各項(xiàng)措施，強(qiáng)化檢查引導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。要把開展“三提升”活動(dòng)情況作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。

五要強(qiáng)化宣傳監(jiān)督。利用各種宣傳途徑，及時(shí)宣傳市、區(qū)關(guān)于深入推進(jìn)“三提升”活動(dòng)的各項(xiàng)部署要求，及時(shí)宣傳好做法、好經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型。要充分發(fā)揮黨委、政府的監(jiān)督作用，對(duì)不作為、亂作為的反面典型，要公開曝光，及時(shí)處理，營(yíng)造推進(jìn)“三提升”活動(dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍，不斷把活動(dòng)引向深入。

一幫一方案(篇7)

教學(xué)黨支部黨員“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案

為更好地配合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，經(jīng)黨支部討論研究決定，教學(xué)黨支部擬從現(xiàn)在開始開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，活動(dòng)方案如下。

一、 活動(dòng)的宗旨

要充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，先進(jìn)性和幫助性，營(yíng)造良好的校園環(huán)境和積極向上的校園氛圍。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，可以幫助全班樹立良好的學(xué)風(fēng)。

二、 活動(dòng)時(shí)間

2012年4月-2012年6月

3、 活動(dòng)對(duì)象和支持的主要對(duì)象

參加人員：教學(xué)黨支部全體成員。

需要幫助的主要對(duì)象：特殊班級(jí)的特殊學(xué)生（例如落后學(xué)生，貧困學(xué)生，落后學(xué)生和越軌學(xué)生）

四、 “一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)形式

每個(gè)黨員都有責(zé)任幫助某一班的一些特殊學(xué)生。

五、 活動(dòng)內(nèi)容

（一）每個(gè)黨員通過了解所幫扶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況，幫扶有困難的學(xué)生，明確所幫扶對(duì)象所需要的幫助。

（二） 做好統(tǒng)計(jì)表。掌握困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，在幫扶過程中落實(shí)他們的進(jìn)步

步情況，制作好如幫扶目標(biāo)及計(jì)劃表、追蹤調(diào)查表及談話記錄等**。

（三）幫扶內(nèi)容

1、 思想幫扶。經(jīng)常與學(xué)生溝通聯(lián)系，做好指導(dǎo)教育或思想改造工作。對(duì)有心理問題的學(xué)生應(yīng)給予耐心指導(dǎo)。

2、 學(xué)習(xí)幫扶。激發(fā)該生學(xué)習(xí)興趣，幫助其消除厭學(xué)心理，提高其學(xué)習(xí)的自覺性。

三。在生活中，要把學(xué)生生活中的困難講清楚，提出幫助他們解決生活困難的方法。

4、 行為規(guī)范幫扶。闡明學(xué)生生活習(xí)慣中存在的問題，提出解決問題的方法。通過鼓勵(lì)、鼓勵(lì)、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。

六、 “一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)的檢查及考核

1、 幫扶工作由黨支部定期檢查，原則上每個(gè)月檢查一次，通過檢查黨員的幫扶材料，重點(diǎn)到班級(jí)通過訪談?wù){(diào)查，來(lái)考核黨員幫扶效果。

2、 每個(gè)學(xué)期綜合考核。每個(gè)黨員期末前兩周，作出幫扶總結(jié)材料。

三。黨支部結(jié)合黨員幫扶總結(jié)材料，重點(diǎn)關(guān)注被幫扶對(duì)象的實(shí)際效果，對(duì)每一位黨員給予幫扶考核結(jié)果。

4、 對(duì)表現(xiàn)突出的黨員，在支部大會(huì)上進(jìn)行鼓勵(lì)或表彰，并把幫扶考核的結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)之一。

7、 本活動(dòng)計(jì)劃由教學(xué)黨支部負(fù)責(zé)解釋。

8、 本活動(dòng)計(jì)劃自發(fā)布之日起實(shí)施。

二○一二年四月八日

一幫一方案(篇8)

為了我班貧困學(xué)生信霽偉同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，我對(duì)該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動(dòng)。為此，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的__大精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)。將學(xué)校“校園幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過我和我班學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)貧困生健康成長(zhǎng)，有一個(gè)快樂幸福的小學(xué)時(shí)代。

二、工作措施 強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)

號(hào)召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻(xiàn)愛心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)幫扶。發(fā)動(dòng)全班同學(xué)愛心捐助活動(dòng)，在班級(jí)同學(xué)中開展幫扶信霽偉同學(xué)。?

三、幫扶方式

1、定期對(duì)其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難; 2 、定期根據(jù)具體情況對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。 3、對(duì)賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。

四、幫扶內(nèi)容?

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。

2、生活上資助

貧困生信霽偉平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購(gòu)買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)上幫助提高

為了避免由于客觀條件的影響，造成成績(jī)不如人意。為未來(lái)的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

一幫一方案(篇9)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)廣大同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院《十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和要求，結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，院團(tuán)委定于4月和5月開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題教育系列活動(dòng)，方案如下：

通過院系團(tuán)學(xué)組織開展主題鮮明、內(nèi)容豐富和形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)，促使廣大同學(xué)進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效果。努力實(shí)現(xiàn)：

三個(gè)“轉(zhuǎn)變”,即被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；他律向自律轉(zhuǎn)變；無(wú)目標(biāo)學(xué)習(xí)向有目標(biāo)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

三個(gè)“減少”,即上課遲到、早退和曠課的現(xiàn)象減少，有補(bǔ)考記錄的學(xué)生人數(shù)減少，學(xué)生考試作弊的'人數(shù)減少。

三個(gè)“形成”,形成院、系、班團(tuán)學(xué)組織三級(jí)聯(lián)動(dòng)工作模式，形成具有城建學(xué)院特色的品牌學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，形成基層組織、學(xué)生骨干學(xué)風(fēng)建設(shè)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和考核評(píng)價(jià)體系。

2、內(nèi)容：召開院系團(tuán)學(xué)組織主要負(fù)責(zé)人大會(huì)，部署活動(dòng)實(shí)施方案。

2、內(nèi)容：利用網(wǎng)絡(luò)、廣播站、手機(jī)短信、QQ群、宣傳櫥窗等各種宣傳載體開展倡議、簽名活動(dòng)。全方位、廣范圍、多層次進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

3、要求:根據(jù)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)展情況，進(jìn)行有針對(duì)性地宣傳。

2、內(nèi)容：（1）全院各團(tuán)支部分別開展主題座談會(huì)，討論如何提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，從學(xué)習(xí)中得到快樂。

（2）各分團(tuán)委組織開展主題演講比賽和主題辯論賽，選拔各系隊(duì)參加由院團(tuán)委舉辦的“學(xué)風(fēng)建設(shè)杯”主題演講比賽和辯論賽。

（3）院團(tuán)委舉辦專題講座，聘請(qǐng)知名教授學(xué)者做客“七星講壇”。

通過主題演講、座談會(huì)、辯論賽、專題講座等形式開展主題團(tuán)日活動(dòng)。從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣，文明行為規(guī)范，思想道德規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育。

3、要求：各級(jí)團(tuán)組織要認(rèn)真落實(shí)，以團(tuán)支部、分團(tuán)委為單位，填寫并上交活動(dòng)記錄，做到人人知曉，人人參與。

（四）開展“大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查”活動(dòng)，并及時(shí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

2、內(nèi)容：通過發(fā)放問卷、教師和學(xué)生訪談和上課出勤情況統(tǒng)計(jì)，分析當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。了解缺課學(xué)生想法，找出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣的根本原因，并及時(shí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

3、要求：各分團(tuán)委要分別以班級(jí)、年級(jí)和系的三個(gè)層次進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，并分別形成切合實(shí)際的、深入的的報(bào)告，同時(shí)提出解決方案，并以電話或者網(wǎng)絡(luò)等形式向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

2、內(nèi)容：院系班所有學(xué)生干部、入黨積極份子，均要進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)爭(zhēng)先鋒公開承諾活動(dòng)，簽訂以日常學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律等為主要內(nèi)容的承諾書。并在課堂上起到帶頭作用，帶頭認(rèn)真聽課、不遲到、早退、缺課，提醒擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)認(rèn)真聽講。

3、要求：凡被確定學(xué)生干部身份的學(xué)生均要參加公開承諾活動(dòng)，院團(tuán)委和分團(tuán)委不定期抽查學(xué)生干部所在課堂上課情況，并作詳細(xì)記錄，不能起到帶頭作用的學(xué)生干部均不能參加各級(jí)各類評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨等。學(xué)生干部帶頭擾亂課堂秩序，遲到、早退、缺課等情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消學(xué)生干部資格，并根據(jù)學(xué)生手冊(cè)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

2、內(nèi)容：在院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、院廣播電臺(tái)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和系團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)生干部中開展讀書分享活動(dòng)。指定書目，閱讀后分組進(jìn)行討論。

3、要求：按指定書目撰寫并上交讀書體會(huì)，分組討論后要形成會(huì)議紀(jì)要，并進(jìn)行各組經(jīng)驗(yàn)交流，通過在學(xué)生干部中開展此類活動(dòng)帶動(dòng)身邊的同學(xué)參與其中，達(dá)到全院學(xué)生喜愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的作用。

2、內(nèi)容：結(jié)合各分團(tuán)委實(shí)際和專業(yè)特色開展豐富多彩、具有特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，當(dāng)前著重做好 “五個(gè)一”系列教育活動(dòng)，即參與一個(gè)學(xué)生組織、讀一本好書、參加一次主題團(tuán)日（班會(huì)）活動(dòng)、參與一次實(shí)踐活動(dòng)和參加一次校園文化活動(dòng)。

3、要求：進(jìn)行學(xué)生參與率登記統(tǒng)計(jì)，培育和打造本系學(xué)風(fēng)建設(shè)的品牌系列活動(dòng)1－2項(xiàng)，持續(xù)開展下去。

2、內(nèi)容：開展學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)于在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中表現(xiàn)突出、有明顯效果的系、班級(jí)及個(gè)人給予表彰。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)舉措，從制度上鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)開展“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)團(tuán)支部”“優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)生組織”“學(xué)生建設(shè)活動(dòng)標(biāo)兵單位”的評(píng)選活動(dòng)。

3、要求：撰寫學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，并根據(jù)評(píng)選方案申報(bào)材料，采取自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合方式進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。

1、高度重視。各級(jí)團(tuán)學(xué)組織及干部要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用，做到宣傳到位、組織到位、落實(shí)到位，形成“事前有計(jì)劃、活動(dòng)有記錄、措施有督查、工作有總結(jié)”規(guī)范的工作體系。

2、注重實(shí)效。此次活動(dòng)要著力面向基層增強(qiáng)影響力和覆蓋率，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與引導(dǎo)，通過切實(shí)有效的形式、措施調(diào)動(dòng)每名學(xué)生的積極性，將學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)滲透融入到學(xué)生日常行為規(guī)范中，使活動(dòng)主題、活動(dòng)效果得到最充分的體現(xiàn)。

一幫一方案(篇10)

永茂鄉(xiāng)小學(xué)

教師“一幫一”愛生行動(dòng)實(shí)施方案

2012-3

永茂鄉(xiāng)小學(xué)

教師“一幫一”愛生行動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，為積極推進(jìn)以“愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示我鄉(xiāng)小學(xué)教師良好的師表形象，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，中心校研究決定，以3月份起到今年6月末，在全鄉(xiāng)小學(xué)教師中開展以“關(guān)愛一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的教師“一幫一”愛生行動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

“一幫一”愛生行動(dòng)以“****”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師法》為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過先進(jìn)典型的示范激勵(lì)作用，引導(dǎo)全體教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表，為全鄉(xiāng)小學(xué)教育的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)的基本內(nèi)容：

教師職業(yè)道德的核心是愛心，“一幫一”愛生行動(dòng)是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的有效載體，是“社會(huì)尊師重教、教師回報(bào)社會(huì)”的生動(dòng)體現(xiàn)，是教育行風(fēng)建設(shè)的重要組成部分?！耙粠鸵弧睈凵袆?dòng)的目標(biāo)是讓每一名學(xué)生都能在教師愛生雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。

“一幫一”愛生行動(dòng)是指倡導(dǎo)每位教師關(guān)心、幫助一名困難學(xué)生，包括學(xué)習(xí)困難、或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理困難等活動(dòng)。通過活動(dòng)，可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活困難，促進(jìn)學(xué)生積極的情緒，使他們能夠更好地完成學(xué)業(yè)。

三、活動(dòng)基本形式：

主要采取“幫困”“幫教”“幫學(xué)”三種形式。

“幫困”是要在經(jīng)濟(jì)上，物質(zhì)上對(duì)困難學(xué)生給予幫助，使學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)；“幫教”就是對(duì)有思想、心理問題的學(xué)生家訪、談心，通過“幫教”使學(xué)生思想有明顯變化；“幫學(xué)”就是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生通過各種形式的輔導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)科成績(jī)有明顯提高?！皫屠А苯處煈?yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況量力而行，“幫教”教師每學(xué)期為所幫教學(xué)生開展家訪、談心活動(dòng)應(yīng)不少于6次，“幫學(xué)”教師每學(xué)期為所幫學(xué)學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課、輔導(dǎo)應(yīng)不少于8次。

四、活動(dòng)具體安排

“一幫一”愛生行動(dòng)分三個(gè)階段：

動(dòng)員部署階段：3月初至6月底。

做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，同時(shí)召開相關(guān)會(huì)議，做出具體部署，認(rèn)真制定“一幫一”愛生活動(dòng)實(shí)施方案。動(dòng)員全體教師參加此項(xiàng)活動(dòng)并填寫“一幫一”愛生行動(dòng)志愿書。

組織實(shí)施階段：從3月初到6月末完成“一幫一”結(jié)隊(duì)認(rèn)定組織實(shí)施幫扶。

總結(jié)驗(yàn)收階段：學(xué)期末，中心對(duì)校審活動(dòng)進(jìn)行自查，并接受市局的驗(yàn)收。

五、活動(dòng)的有關(guān)要求：

1、制定好活動(dòng)方案，建立領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，各村校要高度重視。

2、重視過程，追求實(shí)效。在對(duì)“一幫一”愛生行動(dòng)的過程管理中，領(lǐng)導(dǎo)小組將定期檢查，“一幫一”愛生行動(dòng)進(jìn)展情況，同時(shí)每位教師自行記錄每次行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)、對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)結(jié)果以及教師的幫扶心得、體會(huì)、感想等。

學(xué)校要做好活動(dòng)的整理和總結(jié)，并以一定的方式進(jìn)行宣傳。要堅(jiān)決克服形式主義，杜絕花架子，通過“一幫一”愛生行動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，樹立良好的社會(huì)形象。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新形式。各學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)“一幫一”愛生行動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和典型事例，及時(shí)通過各種**進(jìn)行宣傳。定期召開教師座談會(huì)，學(xué)生與家長(zhǎng)座談會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，聽取意見和建議，不斷創(chuàng)新“一幫一”愛生行動(dòng)的形式，要注意總結(jié)活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，不斷豐富師德建設(shè)內(nèi)容。

永茂鄉(xiāng)小學(xué)

教師“一幫一”愛生行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)何繼忠

副組長(zhǎng)張啟文李鳳芬

成員劉鳳偉尹娜吳殿忠王偉

孔凡波杜洪程李成劉士輝

付連軍王海波

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幼兒園活動(dòng)方案一覽表(精華10篇)

根據(jù)幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案展開活動(dòng)能夠增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)。而方案要把工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟等各環(huán)節(jié)都做出具體明確的安排。小編為大家?guī)?lái)了幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施（精選10篇），希望大家喜歡！

幼兒園活動(dòng)方案一覽表 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)將收集的種子進(jìn)行分類、排列，并做記錄。

2.積極探索，分析討論，感知物體的大小、數(shù)量與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒人手一份種子（蠶豆、黃豆、赤豆各十顆）

2.紙板人手一張

3.乒乓球、海洋球各一個(gè)。

三、活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

“看看桌子上有什么？” （蠶豆、黃豆、赤豆）“它們有一個(gè)共同的名字叫什么？”（種子）

2.第一次探索活動(dòng)：感知數(shù)量相同，大小不一的種子，排列長(zhǎng)短不一樣。

(1)講解操作要

“現(xiàn)在請(qǐng)你們做件事，給這些種子分分家（出示圖一）

“請(qǐng)你們猜猜第一條線上排什么？為什么？”（紅豆，因?yàn)橛屑t豆標(biāo)記）

“第二、第三條線呢？”（黃豆、蠶豆）

“排的時(shí)候要從紅線開始，一個(gè)靠著一個(gè)，讓它們站在線上。三排全排完了，不要收，數(shù)一數(shù)，把數(shù)字記到后面的格子中。

(2)幼兒操作，用種子在紙板上排隊(duì)。

(3)請(qǐng)幼兒講述排列結(jié)果。

“紅豆有幾顆？”（十顆）“黃豆有幾顆？”（十顆）“蠶豆呢？”（十顆）“它們都是十顆?。磕撬鼈兣诺年?duì)伍一樣長(zhǎng)嗎？”（不一樣）

(4)討論：為什么都是十顆，隊(duì)伍不一樣長(zhǎng)呢？（因?yàn)榧t豆小，所以排得最短。因?yàn)樾Q豆大，所以排得最長(zhǎng)。因?yàn)辄S豆不大也不小，所以排的隊(duì)伍不長(zhǎng)也不短）。

(5)小結(jié)：相同數(shù)量的'種子，顆粒越小，排列越短，顆粒越大，排列越長(zhǎng)。3.第二次探索活動(dòng)：感知大小不一的種子，排列長(zhǎng)短相同時(shí)，數(shù)量不同。

(1)請(qǐng)幼兒把紙板翻過來(lái)，觀察另一面。

“看看紙板上有什么？”（種子標(biāo)記、線）“這三條線怎么樣？”（一樣長(zhǎng)）

(2)設(shè)疑、引導(dǎo)幼兒思考

“如果在這三條一樣長(zhǎng)的線上排隊(duì)，想想它們用的數(shù)量會(huì)不會(huì)一樣多？”（A：一樣，B、不一樣）

(3)交待探索要求，幼兒操作。

“請(qǐng)你們用不同的種子分別在三條一樣長(zhǎng)的線上排列，看看它們用的數(shù)量到底會(huì)不會(huì)一樣多呢？”

(4)講述操作結(jié)果。

（不一樣多，紅豆用得最多，蠶豆最少）

(5)討論“為什么排一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍時(shí)，紅豆用得最多，蠶豆用得最少呢？”

(6)小結(jié)：隊(duì)伍一樣長(zhǎng)時(shí)，小種子用得多，大種子用得少。

4.結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步感知大小、數(shù)量與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。

(1)出示海洋球、乒乓球，提問：

“如果用相同數(shù)量的海洋球和乒乓球排隊(duì)，誰(shuí)的隊(duì)伍長(zhǎng)，誰(shuí)的隊(duì)伍短，為什么？”（乒乓球小，排的隊(duì)伍短；海洋球大，排的隊(duì)伍長(zhǎng)）。

“讓它們排一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍，海洋球和乒乓球誰(shuí)用得多？為什么？”（隊(duì)伍一樣長(zhǎng)時(shí)，大的海洋球用得少；小的乒乓球用得多）。

(2)游戲：走鋼絲。

“請(qǐng)小朋友一起來(lái)做走鋼絲的游戲。自己找一段距離，從起點(diǎn)線處腳跟對(duì)腳尖走到終點(diǎn)線，數(shù)數(shù)你用了幾步？老師用了幾步？”

“想一想，為什么老師用的步子少，你們用的多呢？”

幼兒園活動(dòng)方案一覽表 篇2

一、主題名稱：我愛我家

二、主題背景：

（一）主題產(chǎn)生：

家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要最為親近的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗(yàn)的人。孩子們?cè)诩依锵硎苤改傅膼郏侨谊P(guān)注的焦點(diǎn)，他們?cè)诟鞣矫娴玫綗o(wú)微不至的關(guān)懷。他們的需要很簡(jiǎn)單在家中得到滿足。但假如孩子們只是一味地沉醉在愛的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘卻了對(duì)家人乃至社會(huì)的責(zé)任，終將成為令全家人失望被社會(huì)拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛心就應(yīng)該從其身邊最親近的家人開始，逐步擴(kuò)展到共同生活中的其他人。我們期望每一個(gè)孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長(zhǎng)，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛他人（首先是父母）惟獨(dú)這樣，健全人格的形成才干有可能。讓愛伴隨幼兒成長(zhǎng)，他們定將因愛而感動(dòng)，為愛而行動(dòng)！

（二）主題價(jià)值：

主題[我愛我家]，意圖讓幼兒更好的了解自己的每一個(gè)家庭成員；并在采訪觀察中收集身邊的相關(guān)信息，了解自己的家。我們?cè)噲D沿著感受抒發(fā)回報(bào)的脈絡(luò)將幼兒與家人之間本來(lái)就具有的自然情感予以渲染和提升，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。

三、主題預(yù)設(shè)目標(biāo)：

能關(guān)注四面環(huán)境中的事物，初步了解并體驗(yàn)人與人人與整個(gè)環(huán)境和諧相處的快樂感覺；能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度；學(xué)習(xí)并嘗試與人交往的方式，促進(jìn)社會(huì)交往能力的發(fā)展。

四、主題實(shí)施時(shí)間：

五、可利用的資源：

1、請(qǐng)幼兒收集兒時(shí)的照片的全家福

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)懷孕的阿姨到班里作客

3、請(qǐng)個(gè)別媽媽到班中來(lái)介紹懷孕生產(chǎn)的情況

五、主題內(nèi)容安排：

游戲活動(dòng)：小電話

幼兒園活動(dòng)方案一覽表 篇3

一、設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、有求必應(yīng)，孩子的生活自理能力非常差，根據(jù)孩子的實(shí)際情況我制定了一系列主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》，希望孩子能從活動(dòng)中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂，學(xué)習(xí)做一些自己力所能及的事情。《指南》中指出“兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展”、“最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要”。因此，我在各區(qū)域中投放的材料有幼兒的相片、小時(shí)候的衣服、系鞋帶用的鞋和帶子、廚師帽等，通過讓幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)去體會(huì)成長(zhǎng)的快樂。

二、活動(dòng)目標(biāo)、材料及教師指導(dǎo)：

區(qū)域總目標(biāo)：

1、能夠安靜、愉快的參與各區(qū)域活動(dòng)。

2、能夠積極動(dòng)手動(dòng)腦，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

3、養(yǎng)成與同伴互相合作的好習(xí)慣。

各區(qū)域目標(biāo)及材料：

1、美工區(qū)：

目標(biāo)：嘗試用不同的材料制作自己喜歡的小動(dòng)物。

材料：剪刀、手工紙、舊碟片、固體膠、雙面膠等。

教師指導(dǎo)方法：

（1）觀察重點(diǎn)：

幼兒是否能將半成品組合拼貼，完成作品。

幼兒在拼貼結(jié)束后是否能將材料整理干凈。

（2）指導(dǎo)重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同材料制作出自己喜歡的`小動(dòng)物。

提醒幼兒注意安全、要講衛(wèi)生，能力強(qiáng)的幼兒要有創(chuàng)新。

2、游戲區(qū)：

目標(biāo)：嘗試做小廚師，用橡皮泥捏成五顏六色的餃子。

材料：橡皮泥、盤子、廚師帽。

教師指導(dǎo)方法：

a 提醒幼兒注意自己的角色，要注意衛(wèi)生。

b 鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)餃子的形狀。

3、語(yǔ)言區(qū)：

目標(biāo)：根據(jù)照片和準(zhǔn)備的物品大膽進(jìn)行講述，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

材料：幼兒從小到大的照片、衣服、鞋和帽子等。

教師指導(dǎo)方法：

a引導(dǎo)幼兒把相片從小到大排序，并大膽地向同伴介紹。

b 觀察幼兒是怎樣與同伴進(jìn)行交流的，鼓勵(lì)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)自己的小衣服、小鞋子是否還能穿上，為什么？

4、操作區(qū)：

目標(biāo)：嘗試給鞋系鞋帶，養(yǎng)成積極動(dòng)手的好習(xí)慣。

材料：系鞋帶用的鞋和帶子、成品和半成品

教師指導(dǎo)方法：

a、指導(dǎo)幼兒掌握系鞋帶的方法。

b、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試

c、提問：你是怎么做到的？成功了嗎？遇到什么問題？鼓勵(lì)幼兒戰(zhàn)勝困難。

三、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒將自己的作品放到展示區(qū)，教師給幼兒拍照留念，幼兒向教師或其它幼兒介紹自己的作品。

幼兒園活動(dòng)方案一覽表 篇4

設(shè)計(jì)意圖：

區(qū)角活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式。我園嘗試創(chuàng)設(shè)具有鳳陽(yáng)本土特色的區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的本土有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。為使幼兒更多的感受到本土文化，我們對(duì)本土資源進(jìn)行挖掘、篩選、整理，設(shè)計(jì)出適合幼兒園孩子年齡特點(diǎn)的鳳陽(yáng)地方特色主題活動(dòng)并在區(qū)角活動(dòng)中展示出來(lái)。由此，在學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，我嘗試設(shè)計(jì)、開展了大班《鳳陽(yáng)本土特色區(qū)角活動(dòng)》這一系列活動(dòng)，力求讓幼兒在本土特色的區(qū)角活動(dòng)中，更多地了解家鄉(xiāng)的特色，努力體現(xiàn)“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”的觀念，讓活動(dòng)區(qū)更“活”，真正成為幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的本土文化有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和感受;

2.通過自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力;

3.培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

4.樂意分享自己的和別人的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：初步了解鳳陽(yáng)的`本土文化特點(diǎn)，圍繞“鳳陽(yáng)有哪些好玩地方?有什么特色的藝術(shù)和小吃?”等話題展開討論。請(qǐng)家長(zhǎng)配合讓幼兒了解家鄉(xiāng)的名勝古跡。

材料準(zhǔn)備：

美工創(chuàng)意區(qū)：《鳳陽(yáng)美酒飄香香》

老師提供彩紙、彩筆、廢舊紙箱、橡皮泥，幼兒大膽設(shè)計(jì)酒盒、酒瓶。

(我們利用本土資源材料進(jìn)行有創(chuàng)造性的活動(dòng)，大大提高了幼兒的智力和動(dòng)手能力。)

建筑工地區(qū)：《家鄉(xiāng)美景——鼓樓》，老師提供油畫棒、紙盒、碎步、掛歷紙等，幼兒大膽設(shè)計(jì)制作鼓樓造型，用紙盒堆成鼓樓、用碎步粘貼鼓樓圖案等等。

開心舞臺(tái)區(qū)：《鳳陽(yáng)花鼓》

老師為幼兒提供音樂、雙條鼓、服裝等，幼兒根據(jù)音樂，隨著優(yōu)美的旋律唱起了家鄉(xiāng)戲——鳳陽(yáng)花鼓，有的小朋友也模仿花鼓女敲起花鼓舞蹈起來(lái)。

(看著孩子沉醉在音樂中，我們深深體會(huì)到利用本土資源對(duì)孩子進(jìn)行教育所起的重大教育意義。)

快樂旅游區(qū)：《我當(dāng)鳳陽(yáng)小導(dǎo)游》

老師根據(jù)鳳陽(yáng)的風(fēng)俗文化、建筑、特產(chǎn)，搜集相關(guān)的圖片實(shí)物進(jìn)行區(qū)角場(chǎng)地布置，每個(gè)區(qū)角都設(shè)立小導(dǎo)游，小朋友和老師是游客。活動(dòng)中，小游客每當(dāng)來(lái)到一個(gè)旅游點(diǎn)，導(dǎo)游就向游客介紹景區(qū)特點(diǎn)、民俗風(fēng)情等。

(活動(dòng)剛開始小朋友在這方面表現(xiàn)有點(diǎn)膽怯、不主動(dòng)，經(jīng)過反復(fù)的活動(dòng)后，小朋友就膽大多了，甚至有些小朋友就像講故事一樣向游客介紹，小朋友聽得津津有味。)

益智書屋區(qū)：《我對(duì)鳳陽(yáng)知多少》

為了使大班孩子進(jìn)一步深入了解鳳陽(yáng)的本土文化，老師為孩子們提供錄音機(jī)、麥克風(fēng)、簡(jiǎn)單的鳳陽(yáng)人文景觀、本土藝術(shù)等文字卡片、鳳陽(yáng)民間故事書。幼兒大方地認(rèn)、讀、講解自己所知道的鳳陽(yáng)本土文化知識(shí)。

(在活動(dòng)中大大提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和小朋友之間的交往能力，進(jìn)一步讓孩子在活動(dòng)的深入發(fā)展過程中不斷地去了解和再現(xiàn)鳳陽(yáng)本土文化，個(gè)體也獲得了有益的發(fā)展，形成了一種良好的互動(dòng)。)

主題環(huán)境：

(一)作品展示區(qū)(把幼兒創(chuàng)作的各種作品進(jìn)行展示，有助于培養(yǎng)分享自己的和別人的快樂)

(二)問題墻(幼兒將自己的問題記錄下來(lái)，并粘貼在問題墻上，請(qǐng)大家共同商討解決)。

活動(dòng)過程：

1.師介紹鳳陽(yáng)本土特色的幾個(gè)區(qū)角并提問：你知道鳳陽(yáng)有哪些名勝古跡?有什么特產(chǎn)?有哪些民間藝術(shù)?

2.幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

3.教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察美工創(chuàng)意區(qū)、快樂旅游區(qū)的幼兒，適時(shí)指導(dǎo)使用新材料。

(用相機(jī)捕捉每個(gè)區(qū)孩子們的閃光點(diǎn)，留下幼兒活動(dòng)的痕跡。)

4.活動(dòng)寫真：教師在建筑工地區(qū)中投放了剪刀、油畫棒、紙盒、碎步、掛歷紙等各種材料，請(qǐng)幼兒自由選擇、嘗試堆砌鼓樓?；顒?dòng)開始后，有的幼兒用紙盒堆砌鼓樓，有的用掛歷紙剪鼓樓，有幾個(gè)做完鼓樓的外形后，再用碎步或者油畫棒填色，此時(shí)，吳悅小朋友對(duì)著大家說(shuō)，“咦，鼓樓上方還有‘萬(wàn)事根本’4個(gè)字呢，我們也要寫上吧?！苯?jīng)吳悅小朋友一提醒，有的幼兒用油畫棒寫出4個(gè)字，有的用掛歷紙卷成小紙棒拼出這4個(gè)字。(幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，從而達(dá)到了自我完善。)

5.師幼交流與共享。

(1)請(qǐng)幼兒將完成作品放在展示區(qū)，鼓勵(lì)幼兒將自己的作品介紹給同伴，進(jìn)而互動(dòng)學(xué)習(xí)。

(2)討論各個(gè)區(qū)個(gè)別幼兒有創(chuàng)意的行為。

(3)圍繞“今天我遇到的困難”，請(qǐng)幼兒自由討論，師幼交流后把問題及辦法記錄在問題墻上。

活動(dòng)反思

1.本次鳳陽(yáng)特色區(qū)角活動(dòng)，大部分材料由幼兒及家長(zhǎng)共同收集，幼兒玩起來(lái)親切、投入，積極性高，能在快樂、自由的氣氛中進(jìn)行自主地活動(dòng)，能較好地達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。但有的區(qū)角材料提供不夠明確，讓幼兒在活動(dòng)中顯得無(wú)從下手或?qū)W習(xí)過于淺薄，效果不明顯。

2.整個(gè)活動(dòng)以“鳳陽(yáng)本土特色”為主線，各個(gè)區(qū)角能夠有效利用提供的材料，教師及時(shí)用相機(jī)捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，這一形式更具有真實(shí)性和有效性?；顒?dòng)之后讓幼兒通過屏幕欣賞，幼兒情緒高漲，急于分享自己在本土特色區(qū)角活動(dòng)中的表現(xiàn)，從而促使幼兒自主性學(xué)習(xí)的發(fā)展和成就感的培養(yǎng)。

3.從討論環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，幼兒對(duì)鳳陽(yáng)花鼓的表演形式十分感興趣，鳳陽(yáng)花鼓號(hào)稱“東方芭蕾”，是鳳陽(yáng)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，但幼兒對(duì)花鼓比較陌生，對(duì)它的制作流程、特性、鼓點(diǎn)、敲打方法等還缺少了解，我將從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，充分利用本土資源及家長(zhǎng)資源，開展好“鳳陽(yáng)花鼓”這一主題活動(dòng)。

幼兒園活動(dòng)方案一覽表 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好和對(duì)大自然的探究精神。

2教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)毅的意志。

3觀察體驗(yàn)冬季的季節(jié)特點(diǎn)，并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪

活動(dòng)范圍：中班全體幼兒家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)主班內(nèi)，教育幼兒冬季御寒常識(shí)，教育幼兒冬季不怕冷。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置主題墻飾[冬天的……]包括冬天的服裝雪花等一系列關(guān)于冬季的場(chǎng)景，結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾，并請(qǐng)幼兒積極參與，展示幼兒作品。

活動(dòng)內(nèi)容：

科學(xué)活動(dòng)[下雪啦][熟悉今天昨天明天][冬天的運(yùn)動(dòng)]

藝術(shù)活動(dòng)[制作雪人]歌曲[雪花與雨滴]

社會(huì)活動(dòng)[學(xué)做不怕冷的堅(jiān)毅人][嚴(yán)寒的冬季]

語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述[雪人不見了]故事[雪孩子]兒歌[數(shù)雪花瓣]

健康活動(dòng)[嚴(yán)寒我不怕][北風(fēng)吹]

附：

兒歌[數(shù)雪花瓣]

小雪花小雪花，你有幾個(gè)瓣?

我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。

一二三四五六

剛數(shù)完，雪花怎么不見了?

只留下一個(gè)圓圓的小冰點(diǎn)。

幼兒園活動(dòng)方案一覽表 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律地排列規(guī)律排列。

2.在探索尋找活動(dòng)中選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。

3.培養(yǎng)幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種排列規(guī)律的卡片。

2.各種顏色的.木塊、幾何圖形、貼絨圖案若干。

3.操作卡片每人一份。

活動(dòng)過程：

一、自由探索。

1.以游戲：“尋寶”引入活動(dòng)。

讓幼兒尋找藏在“草地”上的卡片，打開卡片看看上面有些什么？

2.討論卡片上不同的變化，說(shuō)說(shuō)它們的排列規(guī)律。

二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

1.觀察卡片上物體的排列，讓幼兒感知物體排列的次序規(guī)律。學(xué)習(xí)按顏色、幾何圖形、圖案間隔排列的方法。

2.請(qǐng)幼兒補(bǔ)規(guī)律。找出卡片上物體的規(guī)律，想想接著應(yīng)該排什么？

3.幼兒動(dòng)手操作，把缺的補(bǔ)上去，將規(guī)律補(bǔ)完整，并說(shuō)說(shuō)為什么要這樣補(bǔ)。

三、嘗試自由排列。

1.介紹各組活動(dòng)的內(nèi)容和要求。

第一組：按顏色排列。選擇兩種或三種顏色的木塊進(jìn)行間隔排列。

第二組：按幾何圖形排列。選擇兩種或三種幾何圖形進(jìn)行間隔排列。

第三組：按圖案排列。選擇兩種或三種圖案進(jìn)行間隔排列。

2.幼兒自選操作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽地嘗試進(jìn)行有規(guī)律的排列。

3.請(qǐng)幼兒介紹自己是按什么規(guī)律排列的。

幼兒園活動(dòng)方案一覽表 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在游戲中鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，知道圖形的特征。

2.通過“送圖形寶寶回家”的游戲，根據(jù)圖形的三個(gè)特征進(jìn)行分類。

3.積極參與數(shù)學(xué)游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教具：大骰子三個(gè)，貼好標(biāo)記。

2.學(xué)具：

（1）各種圖形若干。

（2）貼有標(biāo)記的小骰子人手三個(gè)，各種圖形每組一份，人手一只小籮筐。

（3）貼有三個(gè)標(biāo)記的大籮筐若干，連成一列火車。

活動(dòng)過程：

一、來(lái)了一群圖形寶寶，看有哪些圖形寶寶?復(fù)習(xí)學(xué)過的圖形。

教師在黑板上出示各種圖形，請(qǐng)幼兒集體或個(gè)別回答，說(shuō)出圖形的名稱和特征。

如：紅顏色的三角形；黃色的正方形等等。要求幼兒能說(shuō)出圖形的'特征。

二、幫圖形寶寶找朋友。按三個(gè)特特征選擇圖形。

師：圖形寶寶要去旅游，想請(qǐng)我們幫她們找朋友。怎么找呢？老師給小朋友準(zhǔn)備了三個(gè)骰子，我們可以請(qǐng)骰子來(lái)幫忙。

1.在投影儀下展示骰子，引導(dǎo)幼兒觀察骰子：看骰子上有什么？你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)記嗎？我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。（單個(gè)說(shuō)）

師：等一下，我們可以選擇其中兩個(gè)骰子，把他們拋起來(lái)，然后看看骰子上是什么標(biāo)記，把他們連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，然后在籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形，她就是圖形寶寶的朋友了，我們把找到的圖形寶寶放在自己的小籮筐了。

2.教師在投影儀下示范，引導(dǎo)幼兒連起來(lái)說(shuō)說(shuō)標(biāo)記所表示的意思。

師：現(xiàn)在老師來(lái)幫圖形寶寶找一個(gè)朋友吧。（教師選擇三個(gè)骰子投擲）是什么標(biāo)記呀？如果把它們連起來(lái)表示什么意思呢？我們要找什么樣的什么圖形呢？（教師示范一次后請(qǐng)一到二個(gè)幼兒上臺(tái)操作，請(qǐng)全體幼兒一起說(shuō)和找圖形。）

3.幼兒操作。

師：圖形寶寶說(shuō)她的朋友還不夠多，讓我們?cè)賻退乙稽c(diǎn)吧！老師已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了圖形和骰子，你們每次可以選擇三個(gè)骰子一起拋，把骰子上的標(biāo)記連起來(lái)說(shuō)說(shuō)，然后到籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形。

4.交流：你找到了什么圖形？是怎么找到的?請(qǐng)幼兒到投影儀下進(jìn)行操作。

三、圖形坐火車。按三個(gè)特征進(jìn)行分類。

1.小朋友幫圖形寶寶找了好多的朋友，現(xiàn)在，我們可以去旅游了。怎么去呢？（出示貼有標(biāo)記的火車）看，這里有一列火車，我們就坐火車去吧。哎，火車車廂上有什么呀？（標(biāo)記）這么多的標(biāo)記貼在一起，表示什么意思呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（引導(dǎo)幼兒把三個(gè)標(biāo)記連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。）

2.現(xiàn)在讓我們把圖形寶寶送到火車?yán)锶グ?。送的時(shí)候一定要看清楚車廂上的標(biāo)記，可以先把標(biāo)記連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，然后到籮筐中找到和標(biāo)記一樣的圖形放到火車車廂里。

3.幼兒操作。

4.集體檢查，交流，糾錯(cuò)。

師：看，這一節(jié)車廂上應(yīng)該坐什么圖形寶寶呢？為什么？（逐節(jié)觀察，檢查）

四、結(jié)束，拼圖游戲。

師：圖形寶寶做著火車來(lái)到了圖形王國(guó)?？?，這里有各種各樣的圖形寶寶，讓我們帶著他們一起去玩拼圖游戲吧！

幼兒園活動(dòng)方案一覽表 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)幼兒園教研計(jì)劃，本學(xué)期的教研活動(dòng)繼續(xù)側(cè)重于教師在實(shí)際工作中的需求，從具體的教育教學(xué)方法和策略入手，對(duì)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題和事件開展研討活動(dòng)，幫助教師解決實(shí)際工作中的問題，提高教師的實(shí)際教學(xué)能力和專業(yè)水平。

二、活動(dòng)要求

全體教師是活動(dòng)實(shí)施的`主體，要求每位老師都要認(rèn)真深入學(xué)習(xí)和分析教材，積極準(zhǔn)備各項(xiàng)教研活動(dòng)，并做好相關(guān)的記錄和總結(jié)。

三、活動(dòng)方式

教研活動(dòng)采用備課組活動(dòng)、聽課活動(dòng)和一課多磨活動(dòng)等教研形式，其教研內(nèi)容可以相互融通，活動(dòng)上分開執(zhí)行。

1、備課組活動(dòng)

個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合。個(gè)人備課要做到提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，骨干經(jīng)驗(yàn)老師書寫簡(jiǎn)案，青年教師書寫詳案。每月兩次集體備課，堅(jiān)持做到備課有計(jì)劃、有研討、有創(chuàng)新。集體備課的內(nèi)容以教師實(shí)際教學(xué)中遇到的困惑為主。

2、聽課活動(dòng)

繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒相互自主聽課，每學(xué)期不少于八次，并做好相關(guān)的記錄。師傅做好模范帶頭作用，徒弟虛心請(qǐng)教，積極主動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)能力。

3、一課多磨活動(dòng)

全園教師自主選擇教學(xué)內(nèi)容，采取個(gè)人備課、小組討論、借班試課、集體研討、二次試課到最后反思總結(jié)的方式進(jìn)行一課多磨活動(dòng)，為半日開放日做好準(zhǔn)備。授課老師要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒實(shí)際需求，扎實(shí)有效的進(jìn)行備課，聽評(píng)課老師一定按照課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真聽課認(rèn)真評(píng)課，并在研討中積極發(fā)言，為授課老師出謀劃策，找出不足，完善教學(xué)方式。

四、活動(dòng)具體安排

二月份：

1、制定教學(xué)工作計(jì)劃。（數(shù)閱單列）

三月份：

1、師徒相互聽課評(píng)課。

2、集體備課、理論學(xué)習(xí)各2次。

3、開展“感恩”和“學(xué)雷鋒做好事”的主題教育活動(dòng)。

四月份：

1、開展“一課多磨”教研活動(dòng)。

2、半日開放日活動(dòng)。

3、集體備課、理論學(xué)習(xí)各2次

五月份：

1、開展“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。

2、慶“六一”集體策劃。

六月份：

1、師徒相互聽課評(píng)課。

2、集體備課、理論學(xué)習(xí)各2次。

3、全園體育活動(dòng)考核。

七月份：

1、全園教學(xué)活動(dòng)考核。

2、大班、大大班畢業(yè)展示活動(dòng)。

3、小班、中班綜合展示活動(dòng)。

4、教研材料匯總。

幼兒園活動(dòng)方案一覽表 篇9

活動(dòng)主題：

1．解決小、中、大各年齡班幼兒在音樂能力、經(jīng)驗(yàn)、審美和基本技能上存在脫節(jié)現(xiàn)象，基本技能不扎實(shí)的問題。

2．解決教師自身專業(yè)素質(zhì)參差不齊，分析教材的能力有限，不知道應(yīng)該教給孩子什么、怎樣教的問題。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．從研究?jī)?nèi)容的確定上入手，發(fā)動(dòng)教師在教材外廣泛搜集整理優(yōu)秀的音樂教育內(nèi)容。

2．確定在小班組開展以音樂游戲?yàn)橹鳎邪嘟M以韻律活動(dòng)為主，大班組以打擊樂為主，各年齡班側(cè)重歌唱的教研實(shí)踐。

3．將不同水平教師劃分小組，充分挖掘教師之間的經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、有效突出專業(yè)引領(lǐng)作用。

4．開展集體備課、“一課多研”，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與教研的積極性，通過集體的智慧，有效解決突出問題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式最優(yōu)化。

5．營(yíng)造開放、民主的教研氛圍，增進(jìn)不同園所教師之間的交流，在觀點(diǎn)表達(dá)、思想碰撞中提升教師的反思能力，促進(jìn)相互了解、共同提高。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．教師知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：自行學(xué)習(xí)與幼兒園音樂教育相關(guān)的理論及經(jīng)驗(yàn)文章。

2．分組討論用的會(huì)議記錄紙、數(shù)碼照相機(jī)、多媒體設(shè)備。

3．參加人員： 全園教師

4．時(shí)間：xx年x月xx日

活動(dòng)過程：

一、由主持者向大家介紹本次教研活動(dòng)的背景及教研內(nèi)容:

幼兒園音樂活動(dòng)以其生動(dòng)活潑的內(nèi)容、豐富多彩的形式吸引著幼兒的熱情參與，發(fā)展著幼兒的個(gè)性和能力。《綱要》中在藝術(shù)領(lǐng)域提出了“要引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)”的目標(biāo)。但近幾年來(lái)，我園由于教師結(jié)構(gòu)的不斷變化，教師對(duì)音樂教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，備課簡(jiǎn)單，不能深入分析教材，活動(dòng)過程隨意性較大的現(xiàn)象。因此，我們本著一切從幼兒園實(shí)際出發(fā)的原則，按照?qǐng)@本教研的精神實(shí)質(zhì)，從下而上，找準(zhǔn)真問題，分析教材、研究幼兒、反思教師行為，并期望通過我們大家的共同努力和研究，一方面提高教師自身的音樂素養(yǎng)、豐富拓展音樂教學(xué)方法，提高對(duì)音樂的實(shí)踐研究能力，為教師創(chuàng)造性的教學(xué)提供學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)；另一方面，讓研究的成果能夠?qū)崒?shí)在在地落實(shí)到幼兒的發(fā)展上，讓幼兒在“有效”的教學(xué)方法中有收獲地學(xué)習(xí)。激起對(duì)音樂藝術(shù)的熱愛，陶冶其藝術(shù)情操。

二、由各年級(jí)組組長(zhǎng)表述本年齡段音樂教育（即研究課）內(nèi)容的確定情況，并運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行分析：

（一）本學(xué)期小班組音樂游戲活動(dòng)內(nèi)容的確定 ：《小朋友，碰一碰》、《老鷹捉小雞》、《扮演老公公》、《松鼠和小樹》、《生活模仿動(dòng)作》、《拉拉手》、《走著去，跑回來(lái)》。

在選定內(nèi)容時(shí)，本著以下的目標(biāo)去選材：第一，就訓(xùn)練節(jié)奏，鼓勵(lì)幼兒從實(shí)際的音樂中獲得對(duì)節(jié)奏的印象、經(jīng)驗(yàn)，逐步形成節(jié)奏的內(nèi)心感覺。第二，發(fā)揮音樂重要的功能之一，提供人際交往的機(jī)會(huì)，滿足人的交片需要。第三，音樂活動(dòng)是一種有秩序的社會(huì)活動(dòng)，它要求參加者學(xué)會(huì)按照一定的規(guī)則來(lái)活動(dòng)，這些有規(guī)則的游戲活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒秩序感的發(fā)展。第四，從幼兒的生活與興趣出發(fā)。

（二）本學(xué)期中班組韻律活動(dòng)內(nèi)容的確定 ：《蝴蝶找花》、《蜜蜂做工》《小鈴和小鼓》、《看圖發(fā)音》、《大雨和小雨》。

在選定內(nèi)容時(shí)，本著以下的'目標(biāo)去選材：第一，歌曲內(nèi)容貼近幼兒情感，符合幼兒的生活情趣，節(jié)奏堅(jiān)定有力，通過韻律舞蹈表現(xiàn)出來(lái)易于幼兒接受。第二，根據(jù)主題和幼兒發(fā)展水平及需要，對(duì)原教材進(jìn)行刪選和替換，并且從更廣泛的角度選擇幼兒興趣的音樂作品。

（三）本學(xué)期大班組打擊樂活動(dòng)內(nèi)容的確定：《春天》、《小青蛙》、《賣報(bào)歌》、《木瓜恰恰恰》、《廚房里的聲音》。

在選定內(nèi)容時(shí)，本著以下的目標(biāo)去選材：第一，樂曲旋律優(yōu)美、歡快、樂曲結(jié)構(gòu)明顯，易于讓幼兒學(xué)習(xí)和掌握。第二，所選樂曲本身的配器豐富，富有音樂感染力，不同民族風(fēng)格的音樂即能讓幼兒初步感知我國(guó)少數(shù)民族音樂的特點(diǎn)，又能在拓展環(huán)節(jié)進(jìn)行民族舞蹈的表演，能夠體現(xiàn)音樂作品欣賞、演奏、表演的方位的教育價(jià)值。

（四） 有計(jì)劃、有目的組織園內(nèi)教研活動(dòng)，共同探討，集思廣益，循序漸進(jìn)。

（五）音樂藝術(shù)工作的聽、唱、演奏，以及對(duì)音樂作品的理解、分析、處理等方面的音樂能力，是在音樂實(shí)踐活動(dòng)能力的基礎(chǔ)上，不斷提升的。（如掌握制定教育工作的案例、備課、組織音樂教育活動(dòng)、進(jìn)行自我評(píng)析能力等）只有在實(shí)踐活動(dòng)中不斷積累，才是提升音樂教育能力的前提。

（六）提高教師音樂素質(zhì)的最終目的，是為了促進(jìn)孩子的發(fā)展。給孩子更多自主的空間，更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

幼兒園活動(dòng)方案一覽表 篇10

設(shè)計(jì)思路：

新年是孩子最開心的時(shí)候，周圍的環(huán)境因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來(lái)發(fā)生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。有一天，老師們?cè)诓贾冒嗉?jí)掛鞭炮的時(shí)候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問個(gè)不停，說(shuō)個(gè)不停：“老師，你們?cè)诟墒裁囱?真漂亮呀?！薄爸罏槭裁唇淌疫@么好看嗎?”寶寶們搖搖頭。于是，我告訴寶寶們：“元旦馬上就要到了，要過新年了?！睂殞殏兏吲d地手舞足蹈起來(lái)了。于是，《過新年》這個(gè)主題就這樣產(chǎn)生了。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，和老師、小伙伴一起制作新年禮物，布置自己的班級(jí)，迎接新年的到來(lái)，是件非常快樂的事情。本次活動(dòng)我開展了為新年老人添上胡子這樣一個(gè)活動(dòng)，通過認(rèn)識(shí)新年老人、為新年老人添胡子到掛到新年樹上裝飾，使幼兒在快樂的活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)用漿糊寶寶黏貼事物，以及感受節(jié)日的氣氛美。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)新年老人，愿意為他貼上白白的胡子。

2.喜歡參與裝飾新年樹，感受過新年的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

新年樹一棵、PPT、白棉花、新年老人頭飾

雙十一活動(dòng)方案美容院(精華10篇)

為了確?；顒?dòng)扎實(shí)開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的2025年美容院雙11活動(dòng)方案（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雙十一活動(dòng)方案美容院 篇1

活動(dòng)主題：

光棍節(jié)，我們讓你不孤單

活動(dòng)時(shí)間：

xx年11月1日~11月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：

美容院各大直營(yíng)店

活動(dòng)對(duì)象：

所有的新老單身女性顧客

活動(dòng)目的：

恰逢“大小光棍節(jié)”，為了使所有的單身女性顧客能夠在此節(jié)日中感受到美容院的溫暖，并且還能夠得到美的體驗(yàn)。在“光棍節(jié)”期間，并且結(jié)合季節(jié)、氣候等問題美容院特此推出補(bǔ)水、防干、修復(fù)等廣受女性朋友歡迎的促銷項(xiàng)目。希望能夠借此時(shí)節(jié)，與顧客建立一個(gè)和諧、溫馨的溝通平臺(tái)。能為美容院帶來(lái)更多的新朋友，提升美容院的消費(fèi)者市場(chǎng)占有率。

活動(dòng)宣傳：

1、“光棍節(jié)”本是從網(wǎng)絡(luò)上流傳而來(lái)的節(jié)日，所以在宣傳上要著重在網(wǎng)絡(luò)宣傳策劃中。首先在美容院的官網(wǎng)、官方微博以及論壇等渠道上發(fā)布關(guān)于這次活動(dòng)的宣傳信息。提前兩周的左右將活動(dòng)內(nèi)容發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上。

2、活動(dòng)期間在人流密集的場(chǎng)所、街道以及商業(yè)的主干道等街面，發(fā)放宣傳單及優(yōu)惠卷等。

3、活動(dòng)兩周前只要是在店內(nèi)消費(fèi)達(dá)到一定金額的顧客，分發(fā)節(jié)日的優(yōu)惠卷和體驗(yàn)卷等。并且裝飾美容院門頭、在美容院門口張貼海報(bào)和懸掛橫幅等。、

注意事項(xiàng)：

1、做好前臺(tái)的'登記，記載好顧客名字和信息資料。

2、對(duì)員工做好活動(dòng)的培訓(xùn)，為了答謝顧客，挖掘顧客的潛在消費(fèi)力，穩(wěn)定顧客源。所以在活動(dòng)期間要注意從顧客進(jìn)門到消費(fèi)結(jié)束后的每一個(gè)環(huán)節(jié)，保持微笑，親切待人。

雙十一活動(dòng)方案美容院 篇2

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：美容院各大直營(yíng)店

活動(dòng)對(duì)象：所有的新老單身女性顧客

活動(dòng)目的：

恰逢"大小光棍節(jié)"，為了使所有的單身女性顧客能夠在此節(jié)日中感受到美容院的溫暖，并且還能夠得到美的體驗(yàn)。在"光棍節(jié)"期間，并且結(jié)合季節(jié)、氣候等問題美容院特此推出補(bǔ)水、防干、修復(fù)等廣受女性朋友歡迎的促銷項(xiàng)目。希望能夠借此時(shí)節(jié)，與顧客建立一個(gè)和諧、溫馨的溝通平臺(tái)。能為美容院帶來(lái)更多的新朋友，提升美容院的消費(fèi)者市場(chǎng)占有率。

活動(dòng)宣傳：

1、"光棍節(jié)"本是從網(wǎng)絡(luò)上流傳而來(lái)的'節(jié)日，所以在宣傳上要著重在網(wǎng)絡(luò)宣傳策劃中。首先在美容院的官網(wǎng)、官方微博以及論壇等渠道上發(fā)布關(guān)于這次活動(dòng)的宣傳信息。提前兩周的左右將活動(dòng)內(nèi)容發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上。

2、活動(dòng)期間在人流密集的場(chǎng)所、街道以及商業(yè)的主干道等街面，發(fā)放宣傳單及優(yōu)惠卷，最好能結(jié)合微信營(yíng)銷一起搞。

3、活動(dòng)兩周前只要是在店內(nèi)消費(fèi)達(dá)到一定金額的顧客，分發(fā)節(jié)日的優(yōu)惠卷和體驗(yàn)卷等。并且裝飾美容院門頭、在美容院門口張貼海報(bào)和懸掛橫幅等。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、美容院內(nèi)的會(huì)員在活動(dòng)期間參與本次活動(dòng)，憑會(huì)員卡能夠銷售8折的優(yōu)惠并且領(lǐng)取護(hù)膚的體驗(yàn)券，如果會(huì)員積分卡內(nèi)的積分達(dá)到500分及以上者，憑借會(huì)員卡能夠免費(fèi)在店內(nèi)體驗(yàn)一次保濕補(bǔ)水的項(xiàng)目。

2、非會(huì)員的顧客，在活動(dòng)期間進(jìn)店消費(fèi)達(dá)到288元者，可以直接享受8.8折的優(yōu)惠。并且贈(zèng)送會(huì)員卡一張，和美容院提供的護(hù)膚小樣試用裝一份。

注意事項(xiàng)：

1、做好前臺(tái)的登記，記載好顧客名字和信息資料。

2、對(duì)員工做好活動(dòng)的培訓(xùn)，為了答謝顧客，挖掘顧客的潛在消費(fèi)力，穩(wěn)定顧客源。所以在活動(dòng)期間要注意從顧客進(jìn)門到消費(fèi)結(jié)束后的每一個(gè)環(huán)節(jié)，保持微笑，親切待人。

3、很多美容院沒有二維碼，如果有的話結(jié)合二維碼來(lái)推本次活動(dòng)，效果會(huì)最大化。通過微信推送圖文，視頻的光棍節(jié)活動(dòng)會(huì)更加客戶的參加。

雙十一活動(dòng)方案美容院 篇3

一、活動(dòng)背景：

20xx.11.11一年一度的光棍節(jié)又來(lái)臨了，你還在單身嗎?

如果20xx是世界末日，20xx.11.11是上蒼額外送給你的一個(gè)光棍節(jié)你打算怎么過?相信每個(gè)“光光”者都有共同的心愿，就是——“脫光”計(jì)劃，我要告別單身啦!

二、活動(dòng)目的：

1、借“世紀(jì)光棍節(jié)”為營(yíng)銷事件，最大限度的瓜分市場(chǎng)的占有率，提升整體的銷售業(yè)績(jī)。

2、采用“脫光計(jì)劃”讓新、老顧客積極參，形成良好的互動(dòng)體系。

3、提升美容院在業(yè)內(nèi)的口碑和在消費(fèi)者心中的品牌高度及影響力，從而提升知名度、美譽(yù)度。

口號(hào)：世界末日，我們?cè)谝黄鸢?

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月11日

四、活動(dòng)地址：

xxx美容院

1、脫光計(jì)劃一：愛TA，就要大聲說(shuō)出來(lái)!

活動(dòng)期間，參加“脫光表白”環(huán)節(jié)，以贈(zèng)送美容產(chǎn)品的方式，對(duì)你喜歡的人，說(shuō)出你最想說(shuō)的話，表白成功者將免費(fèi)獲得由盛世名媛美容院提供的價(jià)值xx元的xx(產(chǎn)品或項(xiàng)目套餐或飾品)，搶完即止!

注：此活動(dòng)為免費(fèi)參與環(huán)節(jié)

操作注意：光光者可到美容院選擇購(gòu)買高檔的產(chǎn)品，或免費(fèi)領(lǐng)取小樣化妝品的形式來(lái)贈(zèng)送給心愛的TA。表白成功后兩人必須同行到美容院才能領(lǐng)取禮品。

2、脫光計(jì)劃二：光光PK情敵，以一敵眾，告別單身!

20xx年11月11日11：11：11參加“光光PK情敵”環(huán)節(jié)的客戶可享受百年一遇的秒殺價(jià)(xx元的會(huì)員卡，只需xx元)，錯(cuò)過了，你還要等100年?

產(chǎn)品：xxx會(huì)員卡原價(jià)xxx元秒殺價(jià)xx元/張

操作注意：光光與情敵PK，以美麗的名義較量給心愛的TA做面膜或美容按摩大賽等……

3、脫光計(jì)劃三：用xx元俘獲芳心

活動(dòng)期間在盛世名媛美容院消費(fèi)了xx元以上的消費(fèi)者，即可享受玫瑰花一束，趕緊送給TA吧!

4、脫光計(jì)劃四：兩個(gè)人的幸福一生一世的守護(hù)!

女人想要人陪，而男人則渴望理解。其實(shí)------兩個(gè)人的幸福，需要一生一世的守護(hù)。我們傾心打造了這一系列光棍美容套餐，讓光棍們享受華麗的愛情!

xx(美容產(chǎn)品)+xx(美容產(chǎn)品)=xx元，xx(美容項(xiàng)目)+xx(美容產(chǎn)品)=xx元

五、執(zhí)行時(shí)間表：

現(xiàn)場(chǎng)布置：20xx年11.10下午5點(diǎn)前布置好。

準(zhǔn)備工作：20xx年11.10按照“脫光計(jì)劃”準(zhǔn)備好道具，理清環(huán)節(jié)。

現(xiàn)場(chǎng)目的：20xx年11.11，9：00開始，以品牌明確、刺激消費(fèi)者購(gòu)買欲望為中心進(jìn)行活動(dòng)(對(duì)象：所有消費(fèi)者)

六、費(fèi)用預(yù)算：

項(xiàng)目用途數(shù)量單價(jià)(元)總額(元)備注

美容院準(zhǔn)備獎(jiǎng)品數(shù)量：xxxx/(單價(jià))

玫瑰花：xxxx/(單價(jià))束

計(jì)劃188會(huì)員卡：xxx/(單價(jià))張

宣傳單：xxx/((單價(jià))張

合計(jì)：xxx(元)

雙十一活動(dòng)方案美容院 篇4

活動(dòng)主題：11.11美容院打折狂歡節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月08日-11日

活動(dòng)目的：

1、美容院希望通過“雙11”能夠創(chuàng)造更多的消費(fèi)，提高營(yíng)業(yè)額。

2、更大程度拉近顧客對(duì)美容院的信任，來(lái)促進(jìn)雙方之間的感情交流。

3、鞏固老顧客，拓展新客源。

4、提升美容院的服務(wù)、產(chǎn)品、員工的形象。

活動(dòng)主要內(nèi)容：

活動(dòng)一：要愛要愛，請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái)。

要愛就勇敢大聲說(shuō)出來(lái)吧，如果你不想讓對(duì)方知道是誰(shuí)，不妨通過美容院“紅娘”來(lái)幫你搭線吧。

美容院在“雙11”為廣大單身女性推出“紅娘”活動(dòng)，為你大膽向心儀的那個(gè)他表白?；顒?dòng)規(guī)則：只要在“雙11”活動(dòng)當(dāng)天在美容院消費(fèi)滿212元的顧客，就可以獲得美容院紅娘為心儀的他準(zhǔn)備的一份驚喜禮物，此外獲得對(duì)方同意還可以一起享受免費(fèi)甜蜜的晚餐哦。名額有限，只限活動(dòng)前十名顧客。

活動(dòng)二：美容卡充500，送500。

不妨在雙11活動(dòng)中，美容院可以為顧客推出“美容卡充500，送500”的更大驚喜。這種促銷不僅可以刺激顧客消費(fèi)，還能進(jìn)一步擴(kuò)充美容卡的使用率。

想要在11月11日獲得美容卡充500送500的好福利，不妨早點(diǎn)來(lái)美容院。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)有規(guī)定名額是前12名進(jìn)店的顧客，先到先得，記住每位顧客都只有一次返現(xiàn)金機(jī)會(huì)，多充了也是只有一次機(jī)會(huì)的。

雙十一活動(dòng)方案美容院 篇5

活動(dòng)背景：

2023年11月11日一年一度的光棍節(jié)又來(lái)臨了，你還在單身嗎？相信每個(gè)光光者都有共同的心愿，就是脫光計(jì)劃，我要告別單身啦！

活動(dòng)目的：

1、11月11日是所有單身年輕朋友的節(jié)日，不妨在美容院的光棍節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)中尋找到自己心儀的對(duì)象。

2、想要脫離光棍節(jié)，想要那個(gè)他/她看到自己美好的一面，不妨讓美容院來(lái)為自己全副武裝一下，意思就是讓美容院團(tuán)隊(duì)精心為你打造心儀的妝容。

3、美容院借助光棍節(jié)活動(dòng)，刺激年輕男女消費(fèi)，提高美容院的.業(yè)績(jī)

4、進(jìn)一步提升自己的品牌知名度，增加顧客的信任感。

活動(dòng)口號(hào)：

光棍節(jié)大聲說(shuō)出你心儀的他/她！

活動(dòng)時(shí)間：

2023年11月11日

活動(dòng)地址：

xxx美容院

活動(dòng)對(duì)象

單身男女朋友（年齡在1845歲）、美容院顧客

活動(dòng)內(nèi)容

■脫光計(jì)劃一：愛ta，就要大聲說(shuō)出來(lái)！

活動(dòng)期間，參加脫光表白環(huán)節(jié)，以贈(zèng)送美容產(chǎn)品的方式，對(duì)你喜歡的人，說(shuō)出你最想說(shuō)的話，表白成功者將免費(fèi)獲得由xxx美容院提供的價(jià)值xx元的xx（產(chǎn)品或項(xiàng)目套餐或飾品），搶完即止！

注：此活動(dòng)為免費(fèi)參與環(huán)節(jié)

操作注意：光光者可到美容院選擇購(gòu)買高檔的'產(chǎn)品，或免費(fèi)領(lǐng)取小樣化妝品的形式來(lái)贈(zèng)送給心愛的ta。表白成功后兩人必須同行到美容院才能領(lǐng)取禮品。

■脫光計(jì)劃二：百分百有獎(jiǎng)促銷

在2023年11月11日光棍節(jié)那天，用百分百有獎(jiǎng)的形式來(lái)刺激顧客的購(gòu)買欲，每一個(gè)與會(huì)顧客均可參與抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，四等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)為所選此次產(chǎn)品或開卡，項(xiàng)目的七五折，二等獎(jiǎng)為八折，三等獎(jiǎng)為九折，四等獎(jiǎng)為小禮品一份?；蛘哒f(shuō)廠家的特價(jià)產(chǎn)品時(shí)，一等獎(jiǎng)100元，可贈(zèng)500左右元產(chǎn)品最好是套盒，4瓶加卡一張護(hù)理卡。

通過事先核算成本，可將一、二等獎(jiǎng)設(shè)計(jì)多些，用獎(jiǎng)券的形式，也可用四色乒乓來(lái)做獎(jiǎng)券。抽獎(jiǎng)時(shí)盡量讓新客人也能抽到獎(jiǎng)；同時(shí)私底下滿足一些客人想拿一等獎(jiǎng)的要求。

雙十一活動(dòng)方案美容院 篇6

活動(dòng)背景：

11月11日是年輕人的另一個(gè)節(jié)日。因?yàn)檫@一天連續(xù)有四個(gè)“一”，所以這一天被定為“光棍節(jié)”。

光棍節(jié)，既不是“地球日”，也不是“外國(guó)日”，誕生于90年代初的南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)生告別校園，這兩年光棍節(jié)的氛圍逐漸蔓延到社會(huì)。《單身情歌》將在這一天成為流行歌曲。在“光棍節(jié)”這首歌是用來(lái)唱“找一個(gè)喜歡的，有愛的，有愛的人告別單身”，其實(shí)是一種年輕人的愛情宣言。光棍節(jié)的熱鬧聚會(huì)是城市青年的一種流行慶祝方式。然而，許多學(xué)生，尤其是大學(xué)生，在這一夜喝醉了，失去了知覺。各種原因都得讓我們深思。

活動(dòng)目的`：

在這個(gè)特殊的日子里，大家聚在一起討論大學(xué)生戀愛的利弊。大學(xué)是必修還是選修，怎么考？以及如何處理好男生和女生的關(guān)系？事后希望大家能有所收獲，對(duì)交友有更深的認(rèn)識(shí)，不要盲目錯(cuò)過美好的愛情。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月11日晚7： 00-9： 00。

開展的活動(dòng)：

一，主人首先向客人致歡迎辭。同時(shí)指出本次活動(dòng)的目的，說(shuō)明光棍節(jié)的`由來(lái)。

二、集體看電子愛情故事烘托氣氛。

三、班委致開幕詞，研討會(huì)正式開始。

四，學(xué)生和老師開始一起發(fā)表意見，談?wù)撟约簩?duì)大學(xué)生談戀愛的.看法和自己的親身經(jīng)歷。

五、小游戲，小程序。

六、導(dǎo)師會(huì)告訴你一些獨(dú)到的見解。

七、總結(jié)，晚會(huì)圓滿結(jié)束。

準(zhǔn)備工作：

一、課堂申請(qǐng)與安排。(生活委員會(huì)負(fù)責(zé))

二.邀請(qǐng)客人。(學(xué)習(xí)委員會(huì)負(fù)責(zé))

三、賽事主持人(體委負(fù)責(zé))

四、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍調(diào)動(dòng)(組委會(huì)成員負(fù)責(zé))

五、活動(dòng)期間的節(jié)目表演(文藝委員會(huì)負(fù)責(zé))

六、活動(dòng)前、活動(dòng)中和活動(dòng)后的宣傳(宣傳委員會(huì)負(fù)責(zé))

七、總體規(guī)劃、細(xì)節(jié)討論(由團(tuán)支書負(fù)責(zé))

八、活動(dòng)的總體把握(班長(zhǎng)負(fù)責(zé))

活動(dòng)參與者：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)二班全體同學(xué)。

雙十一活動(dòng)方案美容院 篇7

一、光棍節(jié)活動(dòng)主題

美容院“光棍節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)”

二、光棍節(jié)活動(dòng)的目的

1、11月11日是所有單身年輕朋友的節(jié)日，不妨在美容院的“光棍節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)”中尋找到自己心儀的對(duì)象。

2、想要脫離光棍節(jié)，想要那個(gè)他/她看到自己美好的一面，不妨讓美容院來(lái)為自己全副武裝一下，意思就是讓美容院團(tuán)隊(duì)精心為你打造心儀的妝容。

3、美容院借助光棍節(jié)活動(dòng)，刺激年輕男女消費(fèi)，提高美容院的業(yè)績(jī)

4、進(jìn)一步提升自己的品牌知名度，增加顧客的信任感。

三、光棍節(jié)活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月11日

四、光棍節(jié)活動(dòng)對(duì)象

單身男女朋友(年齡在18―45歲)、美容院顧客

五、光棍節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

光棍節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)

主要是通過一些游戲，比如傳遞蘋果，猜謎語(yǔ)等情侶游戲，讓陌生的男女雙方能都彼此更加了解，此外還有男女雙方的才藝演出，也可以讓雙方增進(jìn)好感，美容院將為會(huì)獲得最佳情侶獎(jiǎng)的三對(duì)，可以獲得美容院專業(yè)團(tuán)隊(duì)提供的免費(fèi)化妝一次，以及面部護(hù)理項(xiàng)目一個(gè)月，優(yōu)惠多多。

優(yōu)惠促銷

雖說(shuō)光棍節(jié)不屬于我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，但是現(xiàn)在越來(lái)越多年輕人喜歡過，美容院可以抓住這些年輕人的口味，推出一些優(yōu)惠的促銷節(jié)目，比如消費(fèi)滿388元即可100元的代金券，此外還有獲得最新電影門票一張。

團(tuán)購(gòu)促銷

還沒到光棍節(jié)就已經(jīng)看到一些電商在做促銷預(yù)熱，這時(shí)美容院也不妨選擇一下團(tuán)購(gòu)來(lái)增加人氣。通過團(tuán)購(gòu)不僅可以帶動(dòng)消費(fèi)者的需求，同時(shí)還能適當(dāng)增加店內(nèi)的營(yíng)業(yè)額。值得注意的是，美容院在擬定團(tuán)購(gòu)促銷內(nèi)容時(shí)，一定要結(jié)合當(dāng)季的促銷商品，促銷項(xiàng)目來(lái)做，要知道投其所好，是贏得顧客源的一大重要原因。

上門服務(wù)

很多單身的朋友覺得在光棍節(jié)那天去美容院做護(hù)理會(huì)很無(wú)趣的，因?yàn)榈教幙梢钥吹揭蝗喝撼呻p結(jié)對(duì)的熱戀男女，為此，美容院特別在光棍節(jié)那天推出上門服務(wù)，這個(gè)優(yōu)惠是向老會(huì)員客戶的，名額一天只有五個(gè)哦，所以大家可以先電話預(yù)約的哦。

如何讓自己脫離20xx年光棍節(jié)呢，快來(lái)加入我們美容院“光棍節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)”的吧，不僅讓自己結(jié)識(shí)新朋友，同時(shí)還可以變漂亮哦，趕快行動(dòng)吧!

雙十一活動(dòng)方案美容院 篇8

活動(dòng)主題：

xx美容院與你共度雙十一光棍節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：

2023年11月05日—11日

活動(dòng)對(duì)象：

所有的新老單身顧客

活動(dòng)目的：

光棍節(jié)當(dāng)然要讓單身顧客享受到美容院的溫暖和熱情，恰逢深秋季節(jié)，美容院可以根據(jù)秋冬節(jié)的皮膚問題推出補(bǔ)水、防干、修復(fù)等廣受女性朋友歡迎的促銷項(xiàng)目。希望能夠借助2023年雙11光棍節(jié)，與顧客建立一個(gè)和諧、溫馨的溝通平臺(tái)，也能為自身美容院帶來(lái)更多的新朋友，提升美容院的銷售業(yè)績(jī)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、美容院內(nèi)的會(huì)員在活動(dòng)期間參與本次活動(dòng)，憑會(huì)員卡能夠優(yōu)惠折扣和領(lǐng)取護(hù)膚的體驗(yàn)券，如果會(huì)員積分卡內(nèi)的積分達(dá)到500分，憑借會(huì)員卡能夠免費(fèi)在店內(nèi)體驗(yàn)一次保濕補(bǔ)水的項(xiàng)目。

2、非會(huì)員的顧客，在活動(dòng)期間進(jìn)店消費(fèi)達(dá)到288元者，可以直接享受8.8折的優(yōu)惠，并且贈(zèng)送美容院提供的護(hù)膚小樣試用裝一份。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、做好前臺(tái)的登記，記載好顧客名字和信息資料。

2、對(duì)員工做好活動(dòng)的培訓(xùn)，為了答謝顧客，挖掘顧客的潛在消費(fèi)力，穩(wěn)定顧客源。所以在活動(dòng)期間要注意從顧客進(jìn)門到消費(fèi)結(jié)束后的每一個(gè)環(huán)節(jié)，保持微笑，親切待人。

雙十一活動(dòng)方案美容院 篇9

活動(dòng)主題：

11.11美容院打折狂歡節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月5日-11日

活動(dòng)目的：

1、美容院希望通過“雙11”能夠創(chuàng)造更多的消費(fèi)，提高營(yíng)業(yè)額。

2、更大程度拉近顧客對(duì)美容院的信任，來(lái)促進(jìn)雙方之間的感情交流。

3、鞏固老顧客，拓展新客源。

4、提升美容院的服務(wù)、產(chǎn)品、員工的形象。

活動(dòng)主要內(nèi)容：

活動(dòng)一：要愛要愛，請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái)。

要愛就勇敢大聲說(shuō)出來(lái)吧，如果你不想讓對(duì)方知道是誰(shuí)，不妨通過美容院“紅娘”來(lái)幫你線吧。

美容院在“雙11”為廣大單身女性推出“紅娘”活動(dòng)，為你大膽向心儀的那個(gè)他表白?；顒?dòng)規(guī)則：只要在“雙11”活動(dòng)當(dāng)天在美容院消費(fèi)滿212元的顧客，就可以獲得美容院紅娘為心儀的他準(zhǔn)備的一份驚喜禮物，此外獲得對(duì)方同意還可以一起享受免費(fèi)甜蜜的晚餐哦。名額有限，只限活動(dòng)前十名顧客。

活動(dòng)二：美容卡充500，送500。

不妨在雙11活動(dòng)中，美容院可以為顧客推出“美容卡充500，送500”的更大驚喜。這種促銷不僅可以刺激顧客消費(fèi)，還能進(jìn)一步擴(kuò)充美容卡的使用率。

想要在11月11日獲得美容卡充500送500的好福利，不妨早點(diǎn)來(lái)美容院。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)有規(guī)定名額是前12名進(jìn)店的顧客，先到先得，記住每位顧客都只有一次返現(xiàn)金機(jī)會(huì)，多充了也是只有一次機(jī)會(huì)的。

雙十一活動(dòng)方案美容院 篇10

活動(dòng)對(duì)象：

美容院新老顧客(主要針對(duì)單身女性消費(fèi)者)

活動(dòng)目的：

通過美容院推出的雙十一促銷活動(dòng)，讓女性消費(fèi)者感受到來(lái)自美容院真誠(chéng)的關(guān)懷，并享受到美容院提供的體驗(yàn)優(yōu)惠。通過為女性消費(fèi)者制定的保養(yǎng)措施，幫助女性消費(fèi)者在這個(gè)十一月，盡顯女性魅力和風(fēng)采。在滿足顧客消費(fèi)需求的同時(shí)，提升顧客到店消費(fèi)的成功率。

活動(dòng)主題一：進(jìn)店消費(fèi)，由1變10

在前期宣傳的時(shí)候，將這個(gè)勁爆的消息通過各種渠道散布出去，表示在雙十一活動(dòng)當(dāng)天，進(jìn)店現(xiàn)金消費(fèi)的顧客，她們手中的百元人民幣的編號(hào)上若帶有數(shù)字1，那么這張人民幣將當(dāng)作110元的面值來(lái)試用。當(dāng)顧客聽到這個(gè)消息的時(shí)候，想到100能夠在消費(fèi)的時(shí)候變成110，顧客會(huì)去和自己的好友換人民幣，甚至是去銀行柜臺(tái)換，這樣一來(lái)就在無(wú)形之中為美容院進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)主題二：加1換購(gòu)優(yōu)惠多

在活動(dòng)期間，進(jìn)店消費(fèi)的顧客在消費(fèi)金額達(dá)到某個(gè)特定數(shù)值的時(shí)候，如果顧客愿意在消費(fèi)金額的基礎(chǔ)上加一元錢，就能享受指定的美容院產(chǎn)品或者美容院項(xiàng)目的超低折扣。比方說(shuō)顧客在美容院消費(fèi)了全套臉部項(xiàng)目，在結(jié)算時(shí)，顧客可以在此基礎(chǔ)上加一元就能以半價(jià)拿到面部保濕護(hù)理面膜一套。這對(duì)顧客來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇哦!

采摘方案精華十一篇

為了順利完成工作任務(wù)，制定方案時(shí)應(yīng)該考慮可能發(fā)生問題的角度和方式。那么如何才能真正地寫好方案呢？以下是小編經(jīng)過收集整理的“采摘方案”，希望這份資料對(duì)你有所幫助。如果你覺得它有用，請(qǐng)不要獨(dú)自享用，記得分享給你的朋友和同事哦！

采摘方案【篇1】

西鄉(xiāng)河口俱樂部采摘橘子活動(dòng)方案

1、 時(shí)間：11月3日-11月4日

二、采摘地點(diǎn)：

三、采摘**：

4、 注冊(cè)地點(diǎn)：實(shí)航能源店（漢辰大廈旁）

進(jìn)園費(fèi): 元/人，橘子吃免費(fèi)，帶走稱重： 元/斤

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）游

。（2）摘：劃分出一定采摘區(qū)域，用醒目的牌子標(biāo)注“采摘區(qū)”，準(zhǔn)備好裝橘子的用品，并安排一人負(fù)責(zé)維持秩序和稱重量、收費(fèi)，吧友采摘后可稱重帶走每斤按元計(jì)收。

（3） 游戲：現(xiàn)場(chǎng)有謎語(yǔ)和尋寶活動(dòng)。猜中或發(fā)現(xiàn)寶藏者，可贈(zèng)橘子斤。

（4） 食物：采摘期間，采摘區(qū)的橘子可以免費(fèi)食用，但不能浪費(fèi)。組織者為每人提供一份免費(fèi)午餐。

（5）品：

六、采摘流程：

（1）采摘人員，現(xiàn)指定地領(lǐng)取采摘用具。

（2） 在引導(dǎo)人員的引導(dǎo)下，在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行采摘。不要隨意挑選非指定區(qū)域。否則，你要為這場(chǎng)糾紛負(fù)責(zé)。

（3）采摘完畢，要在采摘服務(wù)處稱重。

（4） 游客在采摘過程中一定要注意安全，防止蟲咬、樹枝劃傷等事故發(fā)生，不能折斷樹枝。

（5） 游客必須按指定路線游覽，不得損壞設(shè)施。

（6）采摘完畢，將采摘工具交回。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、參加采摘節(jié)活動(dòng)需提前報(bào)名。

2、交通工具自備。

3、活動(dòng)期間要聽從主辦方的指導(dǎo)，使用采摘工具要注意安全，14周歲（含）以下兒童由家長(zhǎng)看管，不得獨(dú)自行動(dòng)。

4.不接受特殊團(tuán)體（老人團(tuán)體，兒童團(tuán)體，小學(xué)生團(tuán)體）的預(yù)訂

八、安全注意事項(xiàng)：

114歲以下兒童禁止接觸采摘工具，以免造成不必要的傷害。

2參加采摘活動(dòng)的游客要愛護(hù)園內(nèi)的花草樹木，并按**賠償損失。

三。請(qǐng)勿在公園和道路上奔跑、追逐或玩耍。

4、請(qǐng)勿進(jìn)入生產(chǎn)辦公區(qū)域。

5、嚴(yán)禁到水域戲水、垂釣、游泳。

6、咨詢**：

西鄉(xiāng)縣吧友俱樂部

二〇一二年十月二十九日

thanks !!!

致力于為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議、策劃方案、學(xué)習(xí)課件等

打造全網(wǎng)一站式需求

采摘方案【篇2】

新學(xué)期伊始，我們滿懷欣喜的迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)，為了更好的服務(wù)教職工，讓廣大教職工在繁忙之余能夠陪伴子女度過充實(shí)美好、愉快愜意的親子時(shí)光，校工會(huì)將于近期舉辦“慶祝教師節(jié)，喜迎中秋節(jié)”歡樂親子采摘活動(dòng)。具體事宜通知如下。

一、活動(dòng)時(shí)間

8： 9月16日星期日00-12:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)

葡萄王國(guó)采摘園

三、參加人員

在職教師及其3-14歲子女（受人數(shù)限制，家長(zhǎng)人數(shù)以1-2人為限，且只限于子女家長(zhǎng)）

四、具體活動(dòng)安排

1.活動(dòng)門票由教職工自付，校工會(huì)為教職工申請(qǐng)****（a票：原價(jià)120元采摘票，**價(jià)100元，含5斤葡萄和3斤蔬菜；b票：

原價(jià)元，**，包括1斤葡萄、5斤蔬菜和2小盒速凍玉米；c票：原價(jià)300元，**價(jià)258元，葡萄10斤，蔬菜10斤，玉米2小盒，紅酒1瓶）；

2.往返車費(fèi)、兒童保險(xiǎn)費(fèi)、團(tuán)體活動(dòng)費(fèi)由校工會(huì)統(tǒng)一支付，1米3以下兒童免票，70歲以上老年持身份證免門票；

三。早上8:00開始（在第一校區(qū)步行街集合），預(yù)計(jì)12:00離開

30返回，因活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，每個(gè)家庭自備零食和飲用水?；顒?dòng)中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)禮讓有序，并照顧好個(gè)人和子女人身安全，因個(gè)人照顧不當(dāng)發(fā)生的狀況，責(zé)任自負(fù)；

4售票時(shí)間和地點(diǎn)：9月13日（星期四）14:00-16:30，行政樓435室。

5.報(bào)名截止日期及方式

以基層工會(huì)為單位報(bào)名（不接受個(gè)人報(bào)名），請(qǐng)?zhí)顚憽蛾P(guān)于舉辦“慶祝教師節(jié)，喜迎中秋節(jié)”歡樂親子采摘報(bào)名表》（詳見附件），于9月12日（周三）下午17：00前發(fā)至郵箱。聯(lián)系人：

呂xx，聯(lián)系**：xx。

祝各位教職工和xx大寶貝們度過一個(gè)開心、充實(shí)、愜意的周末！

采摘方案【篇3】

一、活動(dòng)主題：

感恩回饋，促進(jìn)交流

二、活動(dòng)時(shí)間：

周末上午9:00-16：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

四、參與人數(shù)：

網(wǎng)點(diǎn)老客戶（約10-20人）

五、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

為促進(jìn)公司與投資人之間的親密關(guān)系，感謝投資人一路上的信任與支持，網(wǎng)點(diǎn)在這五月初夏綻放希望的季節(jié)，給投資人準(zhǔn)備了非常豐碩的枇杷采摘活動(dòng)，給投資人營(yíng)造一個(gè)輕松活躍溝通交流無(wú)界限的氣氛

六、活動(dòng)流程：

1、客戶經(jīng)理邀約客戶（時(shí)間地點(diǎn)，活動(dòng)安排通知）門店至少一個(gè)客戶經(jīng)理陪同全程2、9：00集合完畢出發(fā)，大約10：30到達(dá)采摘地

3、10：30-12：00景點(diǎn)周邊游玩（餐費(fèi)等其它個(gè)人消費(fèi)自理）

4、12：00-12：30集合完畢

5、12：30-13：00進(jìn)園采摘

6、16：00結(jié)束，集合返回

七、所需物料：

自駕所需：大巴活動(dòng)橫幅相機(jī)食物等等

八、跟團(tuán)所需：

食物，活動(dòng)橫幅相機(jī)

九、預(yù)算：

自駕：100元/人（門票+瓜子點(diǎn)心）+交通費(fèi)

團(tuán)購(gòu)：100-200元/人

采摘方案【篇4】

采摘方案

采摘是農(nóng)業(yè)產(chǎn)品收獲的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。有效的采摘方案可提高產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)農(nóng)民而言也是一筆珍貴的收入。但如果采摘的方式不當(dāng)，很容易導(dǎo)致產(chǎn)品損失和質(zhì)量下降。因此，采摘方案的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。本文將介紹一些有效的采摘方案，并探討其優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

采摘時(shí)間

采摘時(shí)間是影響產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵因素之一。在果蔬品種和天氣條件相同的情況下，采摘時(shí)間不同會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品品質(zhì)差異。一般來(lái)說(shuō)，采摘時(shí)間不能過早或過晚。如果采摘時(shí)間過早，果蔬質(zhì)地尚未成熟，口感和口感會(huì)較差。如果采摘時(shí)間過晚，果蔬質(zhì)量會(huì)下降，容易腐爛。因此，應(yīng)根據(jù)品種和天氣條件選定適當(dāng)?shù)牟烧獣r(shí)間，確保產(chǎn)出最佳品質(zhì)的果蔬。

采摘工具

采摘工具是采摘方案中非常重要的一項(xiàng)。如果使用不當(dāng)，會(huì)直接導(dǎo)致果蔬的質(zhì)量下降。一般來(lái)說(shuō)，采摘工具需要具備以下特點(diǎn)：鋒利、適宜的長(zhǎng)度和寬度、耐用和滿足人體工程學(xué)。另外，針對(duì)不同品種的果蔬，也需要選擇適合的采摘工具。例如，綠色蔬菜采用割刀，水果采用果斷等。因此，設(shè)計(jì)采摘工具需要考慮品種、數(shù)量和工藝等多個(gè)因素。

采摘溫度

采摘溫度也是影響產(chǎn)品品質(zhì)的一個(gè)重要因素。在一般情況下，采摘后的果蔬應(yīng)保持在5℃左右的溫度下，可減輕內(nèi)部腐爛和水分損失。另外，采摘后也需要盡快冷卻，以避免熱量累積和腐爛。因此，在采摘方案中要考慮保持溫度的問題，并采取適當(dāng)?shù)睦鋮s措施。

采摘姿勢(shì)和速度

采摘姿勢(shì)和速度對(duì)于農(nóng)民的體力和延長(zhǎng)產(chǎn)品貨架期具有重要意義。通常情況下，采摘姿勢(shì)宜保持自然姿態(tài)，如單膝跪地等。采摘速度也應(yīng)適中，不宜過快或過慢。過快會(huì)使采摘?jiǎng)幼魍蝗?，容易?duì)果蔬造成損傷；過慢則浪費(fèi)時(shí)間，影響產(chǎn)量。因此，在采摘方案中需要考慮采摘姿勢(shì)和采摘速度，以保護(hù)農(nóng)民的身體和提高效率。

綜上所述，對(duì)于不同的農(nóng)產(chǎn)品，采摘方案也應(yīng)有所不同。在設(shè)計(jì)采摘方案時(shí)，需要考慮產(chǎn)品的品種、天氣條件、溫度、采摘工具、采摘姿勢(shì)和速度等因素。只有通過合理的設(shè)計(jì)，才能保證每次采摘產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量高、數(shù)量足夠、工藝正確和農(nóng)民獲得滿意收入。

采摘方案【篇5】

櫻桃是許多人最喜歡的水果之一。它鮮亮多汁。夏天摘水果也是人們最有趣的活動(dòng)之一。本周末家佳快急送公司將組織《鮮果之旅》櫻桃采摘活動(dòng)。

領(lǐng)料時(shí)間：5月11日（母親節(jié)）

采摘地點(diǎn)：陽(yáng)谷縣

交通形式：自駕車前往

采摘門票費(fèi)：每人50元

特別說(shuō)明：

如果把30條信息存到朋友圈，就可以享受門票八折優(yōu)惠。

凡一次性組織報(bào)名3人以上，可享受門票八折優(yōu)惠。

溫馨提示：

即日起開始報(bào)名。

報(bào)名**：96009999

報(bào)名微信：minjiepaotui12

報(bào)名時(shí)需提前預(yù)交門票費(fèi)。

集合時(shí)間和地點(diǎn)請(qǐng)關(guān)注公共號(hào)s9*******。

各位親：

自從我們的“鮮果之旅”櫻桃采摘活動(dòng)通知下發(fā)之后，我們的客服小妹妹接到了無(wú)數(shù)咨詢**，詢問櫻桃采摘的有關(guān)事項(xiàng)，在這里一并給大家進(jìn)行說(shuō)明：

1、 采摘時(shí)間：5月11日上午，即本周日上午

二、采摘地點(diǎn)：陽(yáng)谷縣

三：采摘收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1、門票每人每張50元**發(fā)信息并點(diǎn)贊，團(tuán)體報(bào)名均有優(yōu)惠，詳見上一期內(nèi)容）

2、一米以下兒童免收門票費(fèi)用

三。自帶櫻桃按市場(chǎng)銷售按重量收費(fèi)**

4、 自駕人員上午8:30準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校西校區(qū)南門集合，下午12:00返回

5、 需要拼車的人必須在本周52點(diǎn)前報(bào)名。逾期不接受拼車服務(wù)。拼車費(fèi)每人20元

六、采摘注意事項(xiàng)

1戶外休閑活動(dòng)，請(qǐng)選擇旅游鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、休閑裝。

2、正確的櫻桃采摘方式是一只手扶住采摘的樹枝，另一只手捏住櫻桃的根莖，輕輕的往下擰，減少水分流失，避免損傷果樹。

三。采摘時(shí)，請(qǐng)不要浪費(fèi)，愛護(hù)果樹，不要爬上樹摘果實(shí)。如有需要，可適用采摘園提供的工具

七、如有其它不明事宜，請(qǐng)隨時(shí)撥打客服**進(jìn)行咨詢

客服**：96009999

客服微信：民捷報(bào)12

微信公共號(hào)s9*******

采摘方案【篇6】

一。 時(shí)間：20xx年5月1日上午9時(shí)28分

二。 地點(diǎn)： 莊采摘基地

三。 參加人員：

1、 市政府副秘書長(zhǎng)

2、 市旅游局局長(zhǎng)

3、 市農(nóng)科院院長(zhǎng)

4、 駐軍領(lǐng)導(dǎo)

5、 市旅行社協(xié)會(huì)、市旅游集中心及各旅行社負(fù)責(zé)人

6、 鎮(zhèn)黨委姜書記

7、 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人

8、 市區(qū)果業(yè)協(xié)會(huì)及其他外來(lái)客人150人（重點(diǎn)客人由基地負(fù)責(zé)并及時(shí)與 鎮(zhèn)政府溝通）

9、 幼兒園小朋友及家長(zhǎng)約100人

10、散客若干人

上述人員約計(jì)600人左右

四。 開幕式日程

第一項(xiàng) 主持人介紹參加開幕式來(lái)賓

第二項(xiàng) “ ”兩位小朋友祝辭

第三項(xiàng) 請(qǐng) 先生介紹基地及采摘節(jié)情況

第四項(xiàng) 請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)宣布大櫻桃采摘節(jié)開幕（奏樂，禮炮）

第五項(xiàng) 請(qǐng)各位來(lái)賓進(jìn)園采摘、品嘗櫻桃

五。 相關(guān)事項(xiàng)、物品準(zhǔn)備

1、 會(huì)場(chǎng)背景（8m×3m）及支架（ 負(fù)責(zé)落實(shí)）

2、 看板（產(chǎn)品品種介紹，采摘須知， 負(fù)責(zé)），置于售票處（售票處及檢票處設(shè)在基地大門口拐彎處）

3、 橫幅4幅，其中城區(qū)大街宣傳3幅，村中1幅

4、 路邊及櫻桃園中彩旗

（上述四項(xiàng)要求4月29日前安放完畢）

5、 拱門4個(gè)，分別置于村口、基地門口、檢票口、會(huì)場(chǎng)

（要求5月30日早7點(diǎn)前安放）

6、 指示路牌3個(gè)，分別置于路路口、路北入口、市場(chǎng)轉(zhuǎn)彎處

7、 廣告牌，置于西山頭

8、 氣球10個(gè)，主席臺(tái)左、右各5個(gè)

9、 氣球下條幅10個(gè)：市旅游局；區(qū)旅游局；鎮(zhèn)黨委、政府；中國(guó)銀行 支行；農(nóng)機(jī)公司；移動(dòng) 分公司；聯(lián)通公司 分公司；煙、威邊防檢查站；

10、軍樂隊(duì)20人，帶支架話筒3個(gè)

11、禮炮16門

12、豎幅數(shù)枚掛于基地辦公樓山墻

13、威風(fēng)大鼓

14、簽到簿（注明是否就餐）、簽字筆、“簽到處”指示牌

15、主席臺(tái)貴賓胸花

16、禮品櫻桃

17、擺在主席臺(tái)周圍的桶栽櫻桃枝

18、統(tǒng)一印“ ”的服裝

19、摘櫻桃小桶

20、鵝蛋、礦泉水（大瓶）、小食品、冷飲（17、18曲良負(fù)責(zé)）

21、簡(jiǎn)易廁所、洗手用水桶

22、主席臺(tái)下桌、椅

23、停車廠準(zhǔn)備工作、全面環(huán)境衛(wèi)生整理（河邊垃圾、外墻粉刷）

24、協(xié)調(diào)交通局、公交公司，4路車線路延伸至 村

25、門票（28日前印制完畢）

26、引導(dǎo)員3人，收費(fèi)員6人（3處停車廠，每處2人）

27、護(hù)林員及協(xié)管員若干人，其中協(xié)管員由機(jī)關(guān)人員擔(dān)任

應(yīng)急事項(xiàng)：

鑒于采摘節(jié)首次舉辦，參加人員眾多，采摘范圍分散，地形復(fù)雜等多種因素，本著安全第一的原則，做以下應(yīng)急方案：

1、成立采摘節(jié)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)旅游局 任組長(zhǎng) 及交警隊(duì)、派出所、交通所主要負(fù)責(zé)人為成員。4月28日前召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究采摘節(jié)日程安排及注意事項(xiàng)。開幕式當(dāng)天由交

警隊(duì)、交通所負(fù)責(zé)交通秩序維護(hù)。派出所負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序及治安防范。鎮(zhèn)政府協(xié)助基地人員負(fù)責(zé)山林維護(hù)及采摘游客的人身安全（基地周圍水庫(kù)較多，為防范重點(diǎn)，每個(gè)水庫(kù)設(shè)警示

標(biāo)志，并由基地派1－2人重點(diǎn)看護(hù)），采摘節(jié)期間由基地負(fù)責(zé)日常安全維護(hù)。

2、基地應(yīng)于采摘節(jié)前加強(qiáng)護(hù)林員，引導(dǎo)員、收費(fèi)員等的崗前培訓(xùn)，著裝統(tǒng)一，職責(zé)分明，文明禮貌待客，展現(xiàn)出 新農(nóng)村建設(shè)的風(fēng)貌。

3、鑒于采摘現(xiàn)場(chǎng)停車位不足問題，在現(xiàn)有停車場(chǎng)排滿后，沿水庫(kù)周圍依次停放的車輛，基地派員及鎮(zhèn)協(xié)管員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、調(diào)度好車輛秩序，確保進(jìn)出順暢。

采摘方案【篇7】

一、活動(dòng)目的：

改善項(xiàng)目形象，增加房地產(chǎn)顧問邀請(qǐng)客戶的機(jī)會(huì)，維護(hù)和認(rèn)可客戶，營(yíng)造銷售氛圍。

二、活動(dòng)主題：

親子葡萄采摘

三、活動(dòng)時(shí)間：

2019年8月25日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

鑫源葡萄采摘園（柳江路以西，高鐵橋下，右轉(zhuǎn)向北）訴與會(huì)者：

拜訪客戶、老客戶、vip客戶和部分業(yè)主。

六、活動(dòng)安排：

1.活動(dòng)限100人參加；

2.客戶在營(yíng)銷中心簽到集合；

三。交通安排：客戶駕駛或乘坐營(yíng)銷中心車輛。

4.活動(dòng)細(xì)則：

葡萄進(jìn)園可以隨便吃，采摘限每位2斤，超出部分客戶自費(fèi)；

在葡萄園品嘗時(shí)，要杜絕浪費(fèi)，不要隨意丟棄摘下的葡萄；

采摘時(shí)注意安全，不要隨意撕袋，確認(rèn)無(wú)誤后方可采摘。

采摘時(shí)，請(qǐng)沿山脊行走，不要拖累藤蔓；

葡萄園是生態(tài)種植。采摘時(shí)，不要讓孩子碰。

七、行程安排：

1早上9:00在營(yíng)銷中心集合，然后去采摘園。9:30采摘，10:30采摘后返回營(yíng)銷中心。

2.下午3:30聚集在營(yíng)銷中心，然后前往采摘花園。 在4:00取貨，在5:00取貨后返回營(yíng)銷中心。（根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）

八、物料展示

9、費(fèi)用預(yù)算：

2019年8月14日

采摘方案【篇8】

篇一：土豆種植活動(dòng)方案

土豆種植綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題的提出：

我?！坝旰赊r(nóng)場(chǎng)”的發(fā)展越發(fā)成熟，種植了多種蔬菜、植物，但是土豆卻重來(lái)沒有種植過，雨荷農(nóng)場(chǎng)的土地經(jīng)過這兩年的種植，土質(zhì)也逐漸肥沃了，已經(jīng)適合種土豆了。再有，本學(xué)期正值春季，是土豆種植、生長(zhǎng)的好季節(jié)，所以本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，我選擇了“土豆的種植”。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）知識(shí)目標(biāo)：

通過訪談、資料核對(duì)、調(diào)查、親自種植等實(shí)際操作方法，讓學(xué)生了解馬鈴薯的生長(zhǎng)周期及相關(guān)知識(shí)，并寫出一篇好的觀察日記。

（二）能力目標(biāo)：

1通過圍繞主題收集整理資料的過程，我們初步體會(huì)到了獲取知識(shí)的手段的多樣性。

2在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)習(xí)和記錄。

三。豐富自己的學(xué)習(xí)生活，能夠研究馬鈴薯種植問題。

4通過這次活動(dòng)，我們可以了解和運(yùn)用一些實(shí)際的調(diào)查方法，獲得個(gè)人參與實(shí)踐的積極經(jīng)驗(yàn)。

（三）情感目標(biāo)：

1、通過讓學(xué)生親自種植，體驗(yàn)土豆種植的快樂。

2在活動(dòng)中，要培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)他們的勞動(dòng)熱情，

體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。

三、活動(dòng)形式：

1組織形式：班級(jí)活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合

2實(shí)踐形式：閱讀報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢信息、親自栽植、訪談、討論、交流等。

四、實(shí)踐活動(dòng)過程：

第一階段：準(zhǔn)備階段（20xx年3月）

1、確定主題：

2、收集資料：

3、主題分解：

4、小組制訂活動(dòng)方案：

5、聘請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的輔導(dǎo)員為學(xué)生介紹土豆的種植及管理相關(guān)知識(shí)，為進(jìn)一步開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

第二階段：實(shí)施階段：

120xx年3月，學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)基地種植馬鈴薯。綜合實(shí)踐輔導(dǎo)員參與指導(dǎo)學(xué)生開展種植實(shí)習(xí)。

2、20xx年4月—5月，各小組在種植過程中以日記、拍照、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、觀察記錄、攝影、繪畫等方式記錄土豆的生長(zhǎng)過程。

三。遇到的問題要及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，并采取一些辦法尋求解決辦法。

在實(shí)踐過程中，每個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)記錄和協(xié)調(diào)小組成員

間的合作情況。

420xx年6月，組織學(xué)生收割土豆。

第三階段：成果展示交流階段：

1、各小組展示各自的收獲果實(shí)、制作的標(biāo)本、圖畫、日記等。在展示和比較的基礎(chǔ)上交流經(jīng)驗(yàn)和感受。

2、社會(huì)調(diào)查：在開展土豆種植活動(dòng)的過程中，有哪些同學(xué)改變了以往對(duì)家長(zhǎng)種植農(nóng)作物不過問的態(tài)度，甚至可以幫忙解決一些實(shí)際問題。對(duì)此，家長(zhǎng)做何反應(yīng)。

三。參加活動(dòng)的每個(gè)學(xué)生都總結(jié)了自己的收獲。

第二部分：萬(wàn)畝馬鈴薯示范區(qū)實(shí)施方案

20xx年海原縣建成萬(wàn)畝馬鈴薯高產(chǎn)示范區(qū)

實(shí)施方案

根據(jù)農(nóng)業(yè)部關(guān)于開展糧油高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，今年將在更大規(guī)模、更大范圍、更高層次上深入開展糧油高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，示范推廣一批先進(jìn)實(shí)用的新品種、新技術(shù)，帶動(dòng)糧食大面積均衡增產(chǎn)，促進(jìn)糧油持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

通過糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)主要糧食作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效栽培技術(shù)的集成和發(fā)展，完善提高基礎(chǔ)設(shè)施和糧油質(zhì)量，加快糧食作物先進(jìn)適用技術(shù)的推廣和應(yīng)用，優(yōu)化糧食生產(chǎn)社會(huì)化服務(wù)工作。通過高產(chǎn)創(chuàng)建，示范展示，輻射帶動(dòng)，推進(jìn)規(guī)?；N植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，全面提升糧食綜合生產(chǎn)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、目標(biāo)任務(wù)

20xx年自治區(qū)農(nóng)牧廳下達(dá)我縣馬鈴薯萬(wàn)畝示范區(qū)1個(gè)，目標(biāo)產(chǎn)量1000公斤/畝，根據(jù)我縣特殊的地理位置，我們選擇了我縣馬鈴薯主產(chǎn)區(qū)的樹臺(tái)鄉(xiāng)大嘴村、紅井村為示范區(qū)，該示范區(qū)土壤肥沃，土質(zhì)為黑壚土，質(zhì)地輕壤，十分適宜馬鈴薯生長(zhǎng)，將目標(biāo)產(chǎn)量定位1500公斤。

三、實(shí)施內(nèi)容

按照高產(chǎn)創(chuàng)建技術(shù)要求，實(shí)現(xiàn)三覆蓋（測(cè)土配方施肥技術(shù)覆蓋、機(jī)械化播種、機(jī)械化收獲技術(shù)覆蓋、病蟲害綜合防控技術(shù)覆蓋）、六統(tǒng)一（統(tǒng)一技術(shù)培訓(xùn)、統(tǒng)一使用良種、統(tǒng)一機(jī)械播種、統(tǒng)一施用配方肥、統(tǒng)一病蟲防治、統(tǒng)一機(jī)械收獲）的“六統(tǒng)一”的要求，重點(diǎn)抓好

以下技術(shù)措施的落實(shí)：

（一）優(yōu)良品種示范

重點(diǎn)推廣青薯168一級(jí)種薯。種子將由樹臺(tái)生榮合作社、農(nóng)業(yè)局和科技局提供。簽訂種子**合同，年底前**種子。

（二）集成高產(chǎn)技術(shù)示范。本著節(jié)約成本、提高效益、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的原則，實(shí)現(xiàn)良田、良種、良種、農(nóng)藝相結(jié)合。

示范區(qū)建立了35畝高產(chǎn)技術(shù)集成示范區(qū)，示范區(qū)以技術(shù)推廣為主。有機(jī)培肥7畝、地膜覆蓋7畝和病蟲害綜合防治35畝，抗旱劑拌種12畝、豆薯套9畝、測(cè)土配方施肥試驗(yàn)3畝。

建立馬鈴薯優(yōu)良品種展示區(qū)1個(gè)，引進(jìn)目前生產(chǎn)上種性穩(wěn)定、綜合形狀好、具有推廣價(jià)值的新品種20個(gè)以上進(jìn)行展示。

積極擴(kuò)大脫毒馬鈴薯種植面積，做好晚疫病等重大病蟲害防治工作。依托萬(wàn)畝糧食高產(chǎn)示范點(diǎn)建設(shè)，示范輻射帶動(dòng)作用將進(jìn)一步增強(qiáng)。馬鈴薯實(shí)施“品種專用化、種薯脫毒化、栽培標(biāo)準(zhǔn)化”的三化技術(shù)。

以品種專用化、種薯脫毒化、栽培標(biāo)準(zhǔn)化和提高單產(chǎn)水平及抗旱為目標(biāo)，主要是加快優(yōu)質(zhì)、特色、專用馬鈴薯脫毒種薯的繁育，建立原種、一級(jí)種薯生產(chǎn)基地和外銷品種種薯生產(chǎn)基地，全程監(jiān)控繁育健康種薯，以及建立加工企業(yè)所需要的原料基地，推廣高產(chǎn)栽培技術(shù)，全面提高栽培規(guī)范化水平。重點(diǎn)示范推廣機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)，以高產(chǎn)創(chuàng)建產(chǎn)量目標(biāo)為指標(biāo)，制定測(cè)土配方施肥技術(shù)方案，加快農(nóng)機(jī)推廣普及步伐，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化快速發(fā)展。

（三）加強(qiáng)病蟲草害的防控。堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合防治”的原則，抓好糧食作物重大病蟲害監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)及防治工作，全面推進(jìn)病蟲

害預(yù)報(bào)，科學(xué)制定防控方案，開展統(tǒng)防統(tǒng)治，提高專業(yè)化、社會(huì)化服務(wù)水平每畝補(bǔ)貼1.5元（植保項(xiàng)目資金補(bǔ)貼）。

（四）開展測(cè)土配方施肥。根據(jù)20xx的土壤試驗(yàn)數(shù)據(jù)，大力推廣馬鈴薯配方施肥和配方施肥。將國(guó)家測(cè)土配方施肥項(xiàng)目、國(guó)家科技富民強(qiáng)縣項(xiàng)目進(jìn)行控綁，每畝施用40公斤馬鈴薯配方肥，測(cè)土配方施肥項(xiàng)目、科技富民強(qiáng)縣項(xiàng)目補(bǔ)貼10元，。

（五）推進(jìn)機(jī)械化生產(chǎn)。利用樹臺(tái)鄉(xiāng)生榮合作社為龍頭，大力推廣農(nóng)機(jī)作業(yè)技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝結(jié)合，示范區(qū)內(nèi)全部實(shí)施機(jī)械播種，每畝農(nóng)機(jī)燃油補(bǔ)貼13元（國(guó)家農(nóng)資直補(bǔ)資金）。

四、重點(diǎn)工作

（一）科學(xué)選擇示范片。高產(chǎn)示范片（區(qū)）要有區(qū)域布局明細(xì)圖，技術(shù)數(shù)據(jù)記錄，技術(shù)檔案，農(nóng)戶種植花名冊(cè)，配方肥施用花名冊(cè)，配方施肥花名冊(cè)，技術(shù)培訓(xùn)花名冊(cè)。

（二）細(xì)化明確責(zé)任。任務(wù)落實(shí)到站、人。項(xiàng)目實(shí)施中涉及到新品種推廣和試驗(yàn)示范由縣種子站負(fù)責(zé)，技術(shù)方案的制定和栽培技術(shù)指導(dǎo)由縣農(nóng)技推廣中心負(fù)責(zé)，測(cè)土配方施肥技術(shù)推廣和相關(guān)試驗(yàn)、示范由縣推廣中心土肥組負(fù)責(zé)，病蟲綜合防治和綠色植保技術(shù)推廣及相關(guān)試驗(yàn)示范由植保組負(fù)責(zé)，農(nóng)機(jī)具技術(shù)操作由農(nóng)機(jī)中心負(fù)責(zé)。

以上各站要做到人務(wù)到人，落實(shí)到人，各司其職，確保工程順利實(shí)施。

實(shí)行農(nóng)技人員包村負(fù)責(zé)制，鄭維平、趙雪梅負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施，農(nóng)技人員必須保證技術(shù)資料的發(fā)放，主推品種、栽培集成技術(shù)推廣。技術(shù)培訓(xùn)2次，根據(jù)農(nóng)事和病蟲害發(fā)生規(guī)律不定期進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，解決技術(shù)問題。

（三）加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。年初，自治區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站溫敏應(yīng)邀來(lái)我縣培訓(xùn)指導(dǎo)高產(chǎn)建設(shè)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，通過各種**廣泛宣傳項(xiàng)目實(shí)施的成果，新技術(shù)、新成果的應(yīng)用等，充分調(diào)動(dòng)上上下下各個(gè)方面的積極因素，確保項(xiàng)目區(qū)每個(gè)農(nóng)戶都有一個(gè)技術(shù)明白人,確保技術(shù)進(jìn)村入戶到田,指導(dǎo)大面積生產(chǎn)。

切實(shí)做到縣、鄉(xiāng)、村**干部聯(lián)合行動(dòng)，糧油、種子、植保、土肥、農(nóng)機(jī)等各個(gè)部門聯(lián)合行動(dòng)，形成合力，營(yíng)造糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的濃厚氛圍。

（四）開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩。根據(jù)糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)開展情況,組織開展階段性的工作調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和總結(jié)交流等工作,全面總結(jié)高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)中的成效和經(jīng)驗(yàn),特別是對(duì)組織方式、技術(shù)措施、創(chuàng)建機(jī)制等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),為今后更大規(guī)模實(shí)施高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng),推進(jìn)大面積農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)。

（五）開展試驗(yàn)。為探索輕簡(jiǎn)栽培技術(shù)措施，直觀地指導(dǎo)農(nóng)民，在百畝核心試驗(yàn)區(qū)內(nèi)開展品種對(duì)比、不同種植密度、不同種植方式、肥效、農(nóng)藥藥效等一系列科學(xué)試驗(yàn)。

（六）搞好測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收。要按照農(nóng)牧廳制定的高產(chǎn)創(chuàng)建測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收辦法，繼續(xù)實(shí)行縣級(jí)自驗(yàn)、市級(jí)復(fù)驗(yàn)、區(qū)級(jí)抽驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和程序。農(nóng)牧業(yè)部門組織各行業(yè)專家組進(jìn)行抽樣檢查和實(shí)測(cè)產(chǎn)量，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)布。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)年活動(dòng)取得成效，成立以縣**分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于縣農(nóng)業(yè)局，具體負(fù)責(zé)全縣糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的組織實(shí)施和日常工

作。辦公室主任李武玉同志兼任。辦公室工作人員由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位調(diào)離。******:0955-4011033。

縣農(nóng)業(yè)部門組織成立專家組，協(xié)調(diào)相關(guān)單位和相關(guān)人員開展創(chuàng)建工作，負(fù)責(zé)全縣糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心負(fù)責(zé)全縣糧食高產(chǎn)生產(chǎn)活動(dòng)的日常工作。

采摘方案【篇9】

20xx年春親子采摘活動(dòng)方案

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛，是孩子們渴望擁抱大自然、親近大自然的大好季節(jié)。為了開拓幼兒視野、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征，本次活動(dòng)，不僅給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì)，家委會(huì)定于 5月11日（星期六）組織小朋友及家長(zhǎng)前往荊門市金旭農(nóng)牧****進(jìn)行采摘、參觀活動(dòng)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)安排

★時(shí)間：5月11日（星期六）

地點(diǎn)：荊門市金旭農(nóng)牧業(yè)****

地點(diǎn)：?；勐愤\(yùn)動(dòng)場(chǎng)（北門）

★交通工具：校車

申請(qǐng)人數(shù)：截止目前，共有50人（在此，感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們家庭委員會(huì)工作的支持）。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：考慮到人數(shù)會(huì)發(fā)生變化，我們會(huì)在上車后收取租車（校車）費(fèi)，以確定人數(shù)。

二、行程安排

上午8:30，在?；勐愤\(yùn)動(dòng)場(chǎng)（北門）集合，乘車前往荊門市金旭農(nóng)牧；9:00采摘活動(dòng)；10:

在荊門市金旭農(nóng)家門口集合，活動(dòng)結(jié)束后乘車返回荊門。（活動(dòng)時(shí)間根據(jù)具體情況調(diào)整）

三、注意事項(xiàng)

1要發(fā)揚(yáng)互助互敬的精神，團(tuán)結(jié)一致，顧全大局，服從統(tǒng)一安排，不允許單獨(dú)行動(dòng)。

2希望大家能守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合。

三。這是一個(gè)非盈利的自助旅游。參與者對(duì)自己和孩子的安全負(fù)責(zé)。

4為了舒適，我們應(yīng)該盡量穿平底鞋；為孩子們準(zhǔn)備水及扇子；因?yàn)榇笈锏臏囟雀?，適當(dāng)做好防暑工作。

5、采摘時(shí)做到文明采摘，家長(zhǎng)和孩子要做到不浪費(fèi)（不丟棄采摘下來(lái)的果實(shí)），不在果園中嬉戲、亂搖、亂剪等對(duì)果園不利的事情。

注：采摘的水果按園內(nèi)規(guī)定購(gòu)買。

采摘方案【篇10】

活動(dòng)目的：

為平時(shí)忙碌的家長(zhǎng)朋友創(chuàng)設(shè)相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也讓孩子們走進(jìn)大自然體驗(yàn)豐收，集體親子活動(dòng)的快樂，實(shí)現(xiàn)良好地、積極地家園共育。

活動(dòng)地點(diǎn)：

XX果園

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月23日（星期日）上午8：30

活動(dòng)人數(shù)：

XX幼兒園（大一班、大二班、大三班全體師生及家長(zhǎng)）

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

家長(zhǎng)自費(fèi)，大橘子2元一斤，小橘子2.3元一斤（稱斤）老板收費(fèi)。

活動(dòng)具體安排：

1、8：30在幼兒園大門口集合清點(diǎn)人數(shù)。

2、8：30—9：00 各班班主任在車上交代要求。

3、9：15老師、家長(zhǎng)、幼兒跟果園地老板摘橘子，家長(zhǎng)自由采摘。

4、10：30活動(dòng)結(jié)束，在停車場(chǎng)集合清點(diǎn)人數(shù)。

5、10：45選景拍攝全班集體照，活動(dòng)結(jié)束集體原車回家，終點(diǎn)就是在起點(diǎn)，沿途可下車。

備注：

1、注意安全，聽從領(lǐng)隊(duì)的安排，遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，集體行動(dòng)，杜絕擅自離開團(tuán)隊(duì)個(gè)人活動(dòng)。

2、原則上如果不下雨就正常開展，如下雨則活動(dòng)取消。

3、幼兒集體穿園服，老師穿園服。

4、家長(zhǎng)自備剪刀、購(gòu)物袋、水。

5、家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)服。

6、活動(dòng)結(jié)束布置孩子畫畫記錄活動(dòng)。

7、采摘完開展幼兒剝桔子、吃桔子比賽，獎(jiǎng)品小貼畫。

采摘方案【篇11】

采摘方案是指在農(nóng)業(yè)或林業(yè)項(xiàng)目中，為了收獲農(nóng)作物或森林資源而設(shè)計(jì)的一系列操作指南。采摘方案包括了采摘的時(shí)間、方式、工具和后續(xù)處理等方面的要求。它可以幫助農(nóng)民和林業(yè)工作者提高收成和利潤(rùn)，同時(shí)最大程度地保護(hù)資源和環(huán)境。

關(guān)于采摘方案的編制，首先，需要根據(jù)不同作物或資源的習(xí)性、生物周期、品種特性等進(jìn)行調(diào)查和研究，深入了解它們的生長(zhǎng)規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，可以確定采摘的最佳時(shí)間，這有利于保證農(nóng)作物或森林資源的品質(zhì)和產(chǎn)量。同時(shí)，還需要考慮產(chǎn)品市場(chǎng)需求和價(jià)格波動(dòng)，避免采摘時(shí)間決策過度依賴于單一的因素，避免資金和資源浪費(fèi)。

其次，采摘方式也是采摘方案中一個(gè)至關(guān)重要的要素。正確的采摘方式，可以有效地減少資源的損失和浪費(fèi)，提高收成和品質(zhì)。不同的農(nóng)作物和森林資源應(yīng)該采用不同的采摘方式。例如，葡萄可以采用手摘和機(jī)摘兩種方式，而生姜就需要用鋤頭等工具進(jìn)行采摘，以免損害地下根莖。此外，還應(yīng)選擇適合產(chǎn)品的存儲(chǔ)方式、運(yùn)輸方式等后續(xù)處理方法，確保采摘的農(nóng)作物或森林資源能夠順利地被輸送到市場(chǎng)或加工廠。

除了上述要素，采摘方案還需要考慮到人力資源和專業(yè)技能等方面的要求。很多農(nóng)作物的采摘需要較高的體力和技能。因此，農(nóng)民和林業(yè)工作者應(yīng)該具備相關(guān)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地操作采摘工具和進(jìn)行后續(xù)處理。在必要的時(shí)候，還應(yīng)該進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高工作者的技能水平和作業(yè)效率。

總的來(lái)說(shuō)，采摘方案是農(nóng)業(yè)和林業(yè)項(xiàng)目中不可或缺的一部分。編制一份有效的采摘方案，需要考慮許多不同的要素。只有進(jìn)行細(xì)致的研究和調(diào)查，并結(jié)合市場(chǎng)需求和技能培訓(xùn)等若干方面的考慮，才能制定出最佳的采摘方案，從而幫助農(nóng)民和林業(yè)工作者實(shí)現(xiàn)更大程度的利益和效益。

一幫一一對(duì)紅活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)五篇)

一幫一一對(duì)紅活動(dòng)方案 篇1

本學(xué)期，我校舉辦了師生幫扶活動(dòng)。作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，幫扶工作也成了我們教師教學(xué)工作中的一個(gè)重要任務(wù)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)這一活動(dòng)，我特此制定如下幫扶計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

引導(dǎo)全體學(xué)生積極、健康的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在幫助學(xué)困生進(jìn)步的同時(shí)，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)優(yōu)生的發(fā)展，提高班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

根據(jù)安排，我本學(xué)期的幫扶對(duì)象是七年級(jí)一班的耿先超、齊春華、張秀慧，齊曉燕、董德和王悅同學(xué)以及七年級(jí)二班的杜文凱、祖慶輝、王娜、耿艷、梁晨和耿守梅同學(xué)。

在這十二名學(xué)生中，既有學(xué)優(yōu)生，也有學(xué)困生。總體來(lái)看，耿先超、杜文凱等學(xué)生思維活躍、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)興趣濃厚、成績(jī)好、品德發(fā)展也較好，可以說(shuō)是班級(jí)中的佼佼者。而王悅、耿守梅等幾位同學(xué)則相對(duì)缺乏學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面相對(duì)存在一些不足之處，有待進(jìn)一步的提高與改進(jìn)。

三、幫扶對(duì)策與措施

所謂的幫扶并不僅僅是定位于學(xué)困生，學(xué)優(yōu)生固然值得認(rèn)同，但與此同時(shí)我們也應(yīng)考慮到這其中可能存在的一些問題：由于優(yōu)秀學(xué)生長(zhǎng)期處于優(yōu)越環(huán)境，他們的缺點(diǎn)容易被教師和家長(zhǎng)忽視，如果不注意糾正這些缺點(diǎn)，優(yōu)秀學(xué)生也容易形成一些消極心理。因此，針對(duì)不同的學(xué)生群體，應(yīng)該制定出不同的幫扶措施：

對(duì)于學(xué)困生而言，要十分重視和關(guān)注他們的好奇、興趣、愉快與焦慮等情緒情感，并在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行合理的整合與調(diào)配，以關(guān)懷和理解的師愛真誠(chéng)走近他們身旁，真正走進(jìn)他們的心靈深處，通過溝通打開他們的心鎖，循循善誘，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)情境；在學(xué)習(xí)過程中，要注意引導(dǎo)他們建立時(shí)間觀念，合理的調(diào)配學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)效率，注意學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持以情感人，以理服人，以實(shí)幫人，激發(fā)學(xué)困生努力向上的學(xué)習(xí)熱情；在平時(shí)的工作中，還要善于捕捉他們個(gè)性中閃光的部分，幫助他們張揚(yáng)學(xué)習(xí)外的魅力，樹立其自信，達(dá)到幫助他們挑戰(zhàn)困難，體現(xiàn)自身價(jià)值的學(xué)習(xí)目的。

對(duì)學(xué)優(yōu)生而言，我們則要注意對(duì)他們進(jìn)行挫折、情感教育，由于學(xué)優(yōu)生長(zhǎng)期處于鮮花與掌聲之中，驕傲的神情溢于言表，一次措手不及的打擊往往會(huì)一下子挫敗其高昂的斗志，丟面子的情感常糾纏左右，情緒表現(xiàn)為焦慮不安，過分的羞愧與自責(zé)易導(dǎo)致自己情緒失控，近年來(lái)天之驕子難以承受挫折的悲劇常有發(fā)生，故而要密切關(guān)注他們?cè)馐苁『蟮谋憩F(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勝不驕，敗不餒”的心理素質(zhì)教育，以一種坦然的心態(tài)去面對(duì)失敗的考驗(yàn)；在學(xué)習(xí)時(shí)間的調(diào)配上，還要鼓勵(lì)這些學(xué)生利用時(shí)間，加大閱讀量，不斷擴(kuò)展自己學(xué)習(xí)的空間范圍，同時(shí)還要啟發(fā)他們利用自己的特長(zhǎng)，施展多方面的才能，鼓勵(lì)他們積極創(chuàng)新。此外，還要引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己。優(yōu)秀學(xué)生的最大缺點(diǎn)在于不能恰如其分地認(rèn)識(shí)自己，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自身的長(zhǎng)處和短處，力爭(zhēng)讓他們做到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生時(shí)應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：

（1）要把握好表?yè)P(yáng)的“度”。常常對(duì)優(yōu)秀生表?yè)P(yáng)“失度”，這是不利于他們健康成長(zhǎng)的。既不能把優(yōu)秀生的爭(zhēng)強(qiáng)好勝斥之為“出風(fēng)頭”，又不能把他們“夸上天”，甚至把他們和一般學(xué)生對(duì)立起來(lái)，推向孤立。而是要及時(shí)肯定優(yōu)秀生的進(jìn)步，并引導(dǎo)他們向更高目標(biāo)努力。只有這樣，才能使他們既在學(xué)習(xí)上有信心，又預(yù)防他們產(chǎn)生自滿情緒。

（2）注意培養(yǎng)優(yōu)秀生正確對(duì)待挫折。優(yōu)秀生由于經(jīng)歷順境多、逆境少，因而對(duì)失敗的心理承受能力較差。因此，應(yīng)有意識(shí)的設(shè)置一些困難，以鍛煉和培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生的心理承受能力，使他們做到“勝不驕，敗不餒”。

（3）根據(jù)優(yōu)秀學(xué)生各方面能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，還要千方百計(jì)給他們提供施展才能的機(jī)會(huì)。但要注意克服他們的虛榮心，培養(yǎng)他們的實(shí)干精神。

我相信，學(xué)困生經(jīng)過積極的誘導(dǎo)和自身的努力是可以轉(zhuǎn)化為學(xué)優(yōu)生的，無(wú)論是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生都有其個(gè)人自身魅力的一面，因此，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，在不久的未來(lái)，定會(huì)桃李滿天下！

一幫一一對(duì)紅活動(dòng)方案 篇2

作為一名骨干教師我對(duì)自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距感到有些不安，我應(yīng)該繼續(xù)不斷完善自己，充實(shí)自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。同時(shí)積極發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。根據(jù)中心校骨干教師與結(jié)對(duì)教師牽手活動(dòng)安排，本學(xué)期我與王莊小學(xué)的李老師、小部落小學(xué)的杜老師結(jié)成幫帶小組，實(shí)際也是互幫互帶，爭(zhēng)取共同進(jìn)步，盡快成長(zhǎng)!

在結(jié)成幫帶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個(gè)方面開動(dòng)：

一、明確目的.，提出要求，制定方案，開展扎實(shí)有效的活動(dòng)。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，利用課余時(shí)間研究專業(yè)知識(shí)，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點(diǎn)，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為工作態(tài)度，以堅(jiān)持不懈為工作原則，爭(zhēng)取教育教學(xué)工作的最大進(jìn)步

三、具體措施：

1、開展導(dǎo)課、評(píng)課、送課活動(dòng)。通過聽結(jié)對(duì)教師的課，可以對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。而作為指導(dǎo)老師，我會(huì)根據(jù)結(jié)對(duì)教師的需求進(jìn)行示范教學(xué)，并進(jìn)行相互聽課評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)指出，共同改進(jìn)，共同進(jìn)步。

2、與結(jié)對(duì)老師進(jìn)行網(wǎng)上交流。與我結(jié)對(duì)的兩位老師都是責(zé)任心與進(jìn)取心很強(qiáng)的老師, 針對(duì)兩位結(jié)對(duì)教師提出的問題進(jìn)行網(wǎng)上交流，不斷自我反省，共同提高。

具體活動(dòng)安排如下：

4月份：

第二周：指導(dǎo)杜老師進(jìn)行四年級(jí)語(yǔ)文第四單元20課《威尼斯小艇》的備課。

第三周：聽杜老師講授《威尼斯小艇》一課，并進(jìn)行課后研討。

另：針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題隨時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上交流。

5月份

第二周：去結(jié)對(duì)教師所在學(xué)校送課一節(jié)。

第三周：針對(duì)杜老師提出的“中年級(jí)生字教學(xué)”進(jìn)行網(wǎng)上交流。

第四周：針對(duì)李老師提出的“如何提高學(xué)生的書面表達(dá)能力”進(jìn)行網(wǎng)上交流。

另：針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題隨時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上交流。

6月份

第二周：網(wǎng)上交流——怎樣進(jìn)行期末復(fù)習(xí)

第四周：對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料。

另：針對(duì)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題隨時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上交流。

一幫一一對(duì)紅活動(dòng)方案 篇3

從上學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試的成績(jī)顯示，本班學(xué)困生的成績(jī)不是很理想，學(xué)習(xí)成績(jī)沒有得到進(jìn)一步的提高，與其他同學(xué)相比，這部分學(xué)困生顯得學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)打得不扎實(shí)，加之家長(zhǎng)不夠重視其學(xué)習(xí)，有的學(xué)生還會(huì)撒謊欺騙老師和家長(zhǎng)等各種主客觀因素造成其總是落后于整個(gè)班集體。

本學(xué)期，為了更好地提高合格率、優(yōu)秀率，縮小生生之間的差距，在教學(xué)中繼續(xù)開展學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略的研究，同時(shí)，針對(duì)上一階段的輔導(dǎo)情況，現(xiàn)有針對(duì)性地制定本學(xué)期的“學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃”，具體措施如下：

一、制定有關(guān)學(xué)困生工作計(jì)劃。本學(xué)期以“提高合格率，優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距”為目的，根據(jù)本年級(jí)本學(xué)期的所有知識(shí)點(diǎn)，使教學(xué)更有針對(duì)性，而且通過在教學(xué)中對(duì)學(xué)生實(shí)際錯(cuò)誤的收集與處理，不斷調(diào)整自己的教學(xué)。

二、從學(xué)困生的成因入手，找出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略，使轉(zhuǎn)化措施更有針對(duì)性。

三、定期做好家訪工作，以多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與配合，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

四、繼續(xù)以“計(jì)算教學(xué)”為切入點(diǎn)，扎實(shí)開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。計(jì)算是數(shù)學(xué)的根本，在數(shù)學(xué)教學(xué)中繼續(xù)以“提高學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計(jì)算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計(jì)算的方法，從會(huì)算慢慢過渡到正確、有一定速度的計(jì)算，同時(shí)，讓學(xué)困生在計(jì)算的過程中，掌握計(jì)算的技巧，從而達(dá)到提高學(xué)困生計(jì)算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)。

五、多方幫教，共同進(jìn)步。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過程中，將繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會(huì)，優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升，達(dá)到共同進(jìn)步的效果。

六、利用課余時(shí)間的“幫扶”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。每周的課余時(shí)間不固定，我將見縫插針地安排對(duì)學(xué)困生的幫扶活動(dòng)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，更重要的是對(duì)學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

七、改變?cè)u(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)困生適時(shí)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。課堂上將繼續(xù)尋找時(shí)機(jī)多對(duì)學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵(lì)，讓他們?cè)黾幼孕判?；在作業(yè)批改時(shí)，將會(huì)繼續(xù)用一些富有針對(duì)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性強(qiáng)的語(yǔ)言評(píng)價(jià)他們，激勵(lì)他們按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)；每次測(cè)試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點(diǎn)出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對(duì)學(xué)困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進(jìn)步。

八、繼續(xù)做好各知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題收集與原因分析工作，使自己的教學(xué)更有針對(duì)性。

九、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。

學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個(gè)過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)行的，這是一個(gè)漸變的過程。在教學(xué)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動(dòng)交替進(jìn)行，多為學(xué)生提供自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，對(duì)待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。

一幫一一對(duì)紅活動(dòng)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的`教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與戎盼嬌老師開展了新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為使雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

二、實(shí)施目的

規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介，聽課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng)，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給戎盼嬌老師，又可以讓她從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實(shí)實(shí)讓她有所收獲，交流心得，相互切磋。

三、實(shí)施措施

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為其做出榜樣。

2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)戎老師的輔導(dǎo)工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對(duì)一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時(shí)經(jīng)?；ハ嗦犝n，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

3、每學(xué)期至少為戎老師上兩堂教學(xué)示范課。

4、兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動(dòng)，使雙方都有新的提高。

一幫一一對(duì)紅活動(dòng)方案 篇5

本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面都能得到全面發(fā)展。積極探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的途徑和方法，用愛心、耐心、細(xì)心給后進(jìn)生更多的關(guān)愛和幫助，克服和消除一切消極的因素，使他們也能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，健康茁壯地成長(zhǎng)。現(xiàn)制訂本學(xué)期轉(zhuǎn)化后進(jìn)生計(jì)劃如下：

1.開學(xué)初，各班主任要在上學(xué)期對(duì)本班后進(jìn)生已有初步了解的情況下，繼續(xù)通過家訪、個(gè)別談心、平日觀察等方式進(jìn)一步了解、分析后進(jìn)生落后的原因，根據(jù)其個(gè)性特點(diǎn)和落后原因，制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化措施，做到因材施教，對(duì)癥下藥。繼續(xù)為每位弱勢(shì)生建立檔案，每月記錄下他們?cè)诶蠋煹膸椭逃氯〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步。注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)調(diào)整工作方法和步驟。開學(xué)初，每位教師制訂出幫扶弱勢(shì)生的計(jì)劃，學(xué)期末，進(jìn)行總結(jié)。班主任也把幫扶弱勢(shì)生工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。充分運(yùn)用“班主任論壇”開展及時(shí)總結(jié)能生潛力，樹立起自尊心和自信心的有效方法，在全校教師中推廣實(shí)施，推動(dòng)弱勢(shì)生轉(zhuǎn)化工作，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)的目的。

2.在師生中大力開展對(duì)弱勢(shì)群體家庭子女獻(xiàn)愛心活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入弱勢(shì)學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭、生活中的困難，和學(xué)生家長(zhǎng)親切交談，并幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步制定幫教措施。繼續(xù)在教師中開展與弱勢(shì)群體學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，經(jīng)常問寒問暖，精神上給予安慰，學(xué)習(xí)上予以幫助，物質(zhì)上予以支持，使他們樹立起信心，鼓起勇氣，勇敢面對(duì)生活中的困難，做生活的強(qiáng)者。為了將幫教弱勢(shì)學(xué)生的工作更好地落實(shí)，班主任老師將積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同制定幫教措施，家長(zhǎng)每月將幫教方法和效果及時(shí)反饋給班主任，學(xué)校一方面通過談心、心理咨詢、心理輔導(dǎo)等矯正弱勢(shì)生的不健康心理，另一方面將采取很多的幫教措施，如給他們減免雜費(fèi)、借讀費(fèi)、校服費(fèi)、書本費(fèi);黨團(tuán)員與他們結(jié)對(duì)子，贈(zèng)送書、學(xué)習(xí)用品等禮物，獻(xiàn)上教師的一份關(guān)愛;平時(shí)，經(jīng)常與其促膝交談，問寒問暖，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，把學(xué)校的溫暖送到他們的心坎上。

3.本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章，分析弱勢(shì)落后的原因，了解他們的心態(tài)，及時(shí)交流、反饋。通過學(xué)習(xí)，使教師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，用發(fā)展的眼光看待后進(jìn)生，尊重信任他們，相信每個(gè)學(xué)生的心靈都愿意接受美好的東西，都有一顆積極向上的心;相信每個(gè)學(xué)生都有自己的天賦、才能與興趣。教師將深入到學(xué)生中間與他們談心、交朋友，了解他們的性格特點(diǎn)和落后的原因，有的放矢地進(jìn)行教育，想方設(shè)法尋找他們身上的閃光點(diǎn)，加以肯定，給予鼓勵(lì)，點(diǎn)燃他們自尊的火種。在平日的工作中，要求教師做有心人，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施，幫助其改正。興趣和愛好在學(xué)生思想品德形成發(fā)展中有重要地位，因此教師注意合理地激發(fā)后進(jìn)生的興趣，給他們創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅，從而樹立積極向上的進(jìn)取心。集體的力量在促進(jìn)弱勢(shì)生的轉(zhuǎn)化中有著重要作用，教師們從弱勢(shì)生在集體中的位置轉(zhuǎn)化出發(fā)，發(fā)動(dòng)集體力量來(lái)幫助后進(jìn)生。通過開展各種形式的集體活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在班級(jí)中開展“一幫一”“多幫一”的活動(dòng)，教師號(hào)召班集體、組集體的同學(xué)幫助弱勢(shì)生尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，。

4.教師們將繼續(xù)堅(jiān)持走進(jìn)課堂教學(xué)，探索在教學(xué)評(píng)價(jià)中實(shí)施對(duì)弱勢(shì)學(xué)生幫教的基本途徑和方法。此活動(dòng)與校教研活動(dòng)緊密結(jié)合，教師們?cè)趥湔n和課堂教學(xué)要中充分體現(xiàn)出對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的幫教途徑和方法，聽課教師要認(rèn)真做好記錄，在評(píng)課一欄中記錄即時(shí)評(píng)價(jià)，利用集備和教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，將科研理論真正變?yōu)榻處焸冎笇?dǎo)實(shí)踐的具體行動(dòng)。

5、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，深化認(rèn)識(shí)，把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育密切結(jié)合起來(lái)，樹立以學(xué)生為本的教育觀念，走進(jìn)學(xué)生心靈，發(fā)掘?qū)W生潛力，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用高尚的師德影響和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、教師將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，共同制定教育轉(zhuǎn)化措施。通過家訪、書信、電話等形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，不斷調(diào)整教育方法。學(xué)校還將定期通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)的有效形式，向家長(zhǎng)介紹一些教育子女的方法和經(jīng)驗(yàn)，開闊家長(zhǎng)視野，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平。積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)，學(xué)校繼續(xù)辦好每月一期的《教子有方》校報(bào)，及時(shí)摘錄國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教子經(jīng)驗(yàn)，并刊登學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)的論文，努力提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和教育水平，為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境。積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)都能在學(xué)習(xí)型、研討型的家庭氛圍中更好地成長(zhǎng)。

2023三下鄉(xiāng)方案(精華十一篇)

欄目小編為大家推薦了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的好文“三下鄉(xiāng)方案”，如果你愛好學(xué)習(xí)請(qǐng)收藏這個(gè)網(wǎng)站它會(huì)為你帶來(lái)很多啟示。宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井，為了更有效率的工作。我們就要為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考，方案有助于我們用最短的時(shí)間完成工作。

三下鄉(xiāng)方案【篇1】

（2） 活動(dòng)包括（詳細(xì)時(shí)間表見附件五）

1支農(nóng)：組織組員開展活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開展生產(chǎn)活動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)村生活；

2支教：組織隊(duì)員開展農(nóng)村兒童素質(zhì)教育和義務(wù)教育活動(dòng)，向當(dāng)?shù)貎和瘋魇诳茖W(xué)、藝術(shù)、文化知識(shí)；

3、專業(yè)服務(wù)：利用當(dāng)?shù)氐男麄髌脚_(tái)，發(fā)揮我院學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以開展文化培訓(xùn)、講座和咨詢等活動(dòng)方式向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鲊?guó)家惠農(nóng)政策和金融知識(shí)；

4、社會(huì)調(diào)研：通過問卷調(diào)查、走訪等方式，在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，調(diào)查當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)、教育事業(yè)發(fā)展的情況（課題后議）；

5、慰問：組織隊(duì)員慰問當(dāng)?shù)毓鹿牙先恕埣踩撕土羰貎和虍?dāng)?shù)毓鹿牙先?、殘疾人和留守兒童?zèng)送慰問品、進(jìn)行心理輔導(dǎo)，向他們傳遞關(guān)愛；

6文藝演出：組織當(dāng)?shù)鼐用裎乃囇莩?，開展共建文明活動(dòng)；

（三）后期總結(jié)：

（1） 撰寫活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)成果，深化活動(dòng)主題；

（2） 完成研究報(bào)告，整理資料，提交資料；

（3）完成隊(duì)員日記、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等各種文字**資料的整理工作，并上交。

六、工作人員安排：

（一）指導(dǎo)老師：

（二）活動(dòng)策劃：

（三）協(xié)助:

附錄列表：

附錄一通知書模板

附錄二隊(duì)員推薦表模板

附錄三隊(duì)員選拔要求及程序

附錄四詳細(xì)隊(duì)員分組方法和培訓(xùn)流程（介紹隊(duì)員分組的方法和原則，界定各組的本職工作）

附錄五日程安排

附錄六活動(dòng)開支預(yù)算

附錄七應(yīng)急方案

三下鄉(xiāng)方案【篇2】

（2）6月30日至7月1日，組建實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，并做好動(dòng)員工作，使廣大團(tuán)員進(jìn)一步了解開展活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和具體要求。

（3） 7月1日至7月3日，協(xié)調(diào)發(fā)行工作，做好組織、宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核等工作。由指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)，總組長(zhǎng)與各分組組長(zhǎng)相互配合協(xié)調(diào)，做好分工規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與質(zhì)量，做到層層部署，層層落實(shí)，為本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）7月4日至7月6日，與學(xué)校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的服裝、隊(duì)旗、學(xué)生證、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷，采購(gòu)必要物資，做好后勤準(zhǔn)備工作。

（5） 7月10日，全體成員齊聚學(xué)校，乘車前往目的地安排住宿。

（6）7月10日下午，與當(dāng)?shù)貐f(xié)調(diào)人取得聯(lián)系，并召開實(shí)踐團(tuán)工作協(xié)調(diào)會(huì)，系統(tǒng)布置實(shí)踐活動(dòng)期間的工作。

第二階段：愛心支教

（1）7月 13日上午9點(diǎn)開展啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)本次活動(dòng)給予鼓勵(lì)與支持，并提出要求與希望，下午進(jìn)行問卷調(diào)查。

（2）7月 14日上午9點(diǎn)支教組成員到吳灘小學(xué)進(jìn)行支教，主要以英語(yǔ)教學(xué)為主，開展興趣培養(yǎng)（簡(jiǎn)單英語(yǔ)兒童歌曲，體育，舞蹈興趣培養(yǎng)），目的在于豐富提高農(nóng)民工子女的文化生活，同時(shí)調(diào)查組成員對(duì)當(dāng)?shù)鼐用耖_展留守兒童生活學(xué)習(xí)環(huán)境問卷調(diào)查。

（3）7月 14 日下午2點(diǎn)到在吳灘小學(xué)集合，進(jìn)行“一對(duì)幾”分工，即三下鄉(xiāng)成員每人分帶相應(yīng)數(shù)量的農(nóng)民工子女開展文體活動(dòng)，要求每個(gè)成員所帶隊(duì)都有所特色，于下午進(jìn)行文體競(jìng)賽。

第三階段：親情陪伴

(1)7月 15日上午9點(diǎn)在吳灘小學(xué)集合，組織深入農(nóng)村體驗(yàn)生活。三下鄉(xiāng)成員分別到對(duì)應(yīng)的農(nóng)民工子女家，進(jìn)行家訪，深入了解其生活環(huán)境，并進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，更進(jìn)一步融入農(nóng)民工子女的生活，幫助他們塑造正確的家庭觀、生活觀。

（2）7月 17日做匯報(bào)演出，然后對(duì)活動(dòng)材料進(jìn)行整理，對(duì)活動(dòng)后期總結(jié)、報(bào)道、材料匯編等工作進(jìn)行安排布置，帶領(lǐng)團(tuán)員返回學(xué)校，宣布本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束。

八、安全措施：

（1） 工作再動(dòng)員：強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐中的預(yù)防措施，特別是安全預(yù)防措施，落實(shí)具體的安全防護(hù)措施；

（2） 系社會(huì)實(shí)踐隊(duì)安全工作由班主任負(fù)責(zé)；

（3） 各小組（子單位）的安全工作由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

九、實(shí)踐活動(dòng)所需物資準(zhǔn)備

（1）他備：***、電腦、電視機(jī)、話筒、音響、課桌椅子若干（根據(jù)學(xué)生情況定）、黑板（白板）、粉筆（記號(hào)筆）。

三下鄉(xiāng)方案【篇3】

【篇一：三下鄉(xiāng)策劃方案】

湛江師范學(xué)院**學(xué)院

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐

目錄 前言3 -

一. 隊(duì)名5 -

二．指導(dǎo)老師5 -

三．實(shí)踐時(shí)間5 -

四．實(shí)踐背景5 -

五．實(shí)踐主題7 -

六．時(shí)間地區(qū)及對(duì)象介紹8 -

七．實(shí)踐方式11 -

八．實(shí)踐目標(biāo)11 -

九．實(shí)踐內(nèi)容13 -

前言 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)的必由之路。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)成為我院素質(zhì)教育的試驗(yàn)田。為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán)**有關(guān)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進(jìn)一步落實(shí)2012年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會(huì),宣揚(yáng)“****”的重要思想理論, 發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用, 湛江師范學(xué)院**學(xué)院特主辦此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)實(shí)踐所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等項(xiàng)目的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)氐拈_發(fā)建設(shè)做出積極、有益的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳，樹立良好的環(huán)保意識(shí)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和培育作出一定貢獻(xiàn)。

希望通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，宏揚(yáng)“崇德、博雅、弘志、信勇”的湛江師范學(xué)院精神；讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。提高“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團(tuán)工作的一個(gè)品牌，通過社會(huì)實(shí)踐，鍛

煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風(fēng)，讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院三下鄉(xiāng)活動(dòng)作為青年志愿者、共青團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的陣地，成為我院一個(gè)素質(zhì)教育典范。大學(xué)生志愿者開展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生的知識(shí)智力優(yōu)勢(shì)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)，推廣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以(**公文有約)爭(zhēng)取社會(huì)全體群眾對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合。

驕陽(yáng)似火的七月，一個(gè)揮汗如雨的季節(jié)。然而，我們湛江師范學(xué)院的青年志愿者積極響應(yīng)**及全國(guó)學(xué)聯(lián)關(guān)于大學(xué)生開展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中去，給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意。我們“博雅“服務(wù)隊(duì)用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的主題曲。

一．隊(duì)名

湛江師范學(xué)院**學(xué)院“博雅”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)

二．指導(dǎo)老師

劉向紅老師

三．實(shí)踐時(shí)間

2012年7月8日至2012年7月18日（暫定）

四．實(shí)踐背景

農(nóng)村教育背景：

農(nóng)村未成年學(xué)生活潑、開朗、質(zhì)樸，能吃苦，樂于與人交往、幫助他人，生活自主能力和動(dòng)手能力較強(qiáng)，但因生活環(huán)境和農(nóng)村特有狀況，農(nóng)村未成年學(xué)生存在以下缺失：1、厭學(xué)情緒較重，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，輟學(xué)現(xiàn)象較為突出，國(guó)家就業(yè)實(shí)行市場(chǎng)雙項(xiàng)選擇后，出現(xiàn)了部分學(xué)生就業(yè)難的狀況，有部分家庭在農(nóng)村的學(xué)生，中?；虼髮W(xué)畢業(yè)后，在家閑置，沒有找到合適工作，這在農(nóng)村造成一定不良影響和不利因素，上學(xué)費(fèi)用沒有換回相應(yīng)“報(bào)酬”，致使農(nóng)村有“上學(xué)無(wú)用論”觀點(diǎn)，認(rèn)為供孩子上學(xué)不如不上學(xué)直接在家干活或出外打工，也造成了農(nóng)村未成年學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的不利狀況；2他們有強(qiáng)烈的反叛心理，理想信念模糊，是農(nóng)村未成年學(xué)生

【篇二：三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃書】

湛江師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院政治史系

陳靜《暑假三次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書》

時(shí)間：二〇一二年五月八日

目錄 活動(dòng)背景2

活動(dòng)目的3

隊(duì)伍名稱3

活動(dòng)地點(diǎn)3

活動(dòng)時(shí)間3

活動(dòng)流程3

宣傳方式6

活動(dòng)特色7

活動(dòng)預(yù)算8

可行性分析及調(diào)查意義8

擬定的匯報(bào)材料清單8

附件1（社會(huì)調(diào)查表9

附件2（課程安排13

附件3（團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)紀(jì)律14

附件4（協(xié)議書18

附件5（安全問題19

一、活動(dòng)背景：

為積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召，進(jìn)一步增強(qiáng)青年的歷史責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立和落實(shí)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用。為此，在湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院團(tuán)委的倡導(dǎo)下，政史系的學(xué)子們組建了自己的“夢(mèng)想開花”支教服務(wù)團(tuán)，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗(yàn)生活，豐富閱歷，提高自身素質(zhì)。

二、活動(dòng)目的：

本著感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的宗旨，發(fā)揮隊(duì)員的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務(wù)，從而更好地激發(fā)當(dāng)?shù)睾⒆拥膶W(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)到更多的知識(shí)。我們將組織一批專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教育技能強(qiáng)的同學(xué)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，開展義務(wù)支教活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，提高農(nóng)村教育和村民環(huán)保意識(shí)。希望通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)，通過豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在服務(wù)社會(huì)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生愛國(guó)精神，積極為社會(huì)、人民服務(wù)。

讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。

三、隊(duì)伍名稱：

“夢(mèng)想開花”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

吳川市覃巴鎮(zhèn)六鰲小學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間：

7月2日—7月8日

六、活動(dòng)流程：

（1） 規(guī)劃和協(xié)調(diào)階段（5月中旬）

聯(lián)系服務(wù)區(qū)，進(jìn)行調(diào)查，了解服務(wù)需求，確定服務(wù)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)總體方案，組織培訓(xùn)，落實(shí)備貨責(zé)任。同時(shí)，要充分發(fā)揮我院教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)事求是地開展教育社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。

（2） 宣傳動(dòng)員階段：（6月20日至7月8日）

1、由宣傳部做好宣傳動(dòng)員工作，召開動(dòng)員大會(huì)，向同學(xué)們宣傳社會(huì)實(shí)踐的目的，號(hào)召大家積極參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。

2、注重宣傳，擴(kuò)大影響。各級(jí)團(tuán)組織加大活動(dòng)的宣傳力度，注意發(fā)現(xiàn)、挖掘活動(dòng)過程中的典型事例，充分發(fā)揮各種新聞**的作用，突出活動(dòng)的影響力。要通過主題**、報(bào)刊、校內(nèi)宣傳陣地等多種途徑，對(duì)各種活動(dòng)進(jìn)行集中宣傳展示，努力形成濃厚的“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)在校內(nèi)外的影響力和覆蓋面。

三下鄉(xiāng)方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會(huì)重要思想，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個(gè)角落，宣傳教育知識(shí)和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

落實(shí)黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年7月8日-7月14日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

陽(yáng)新縣王英鎮(zhèn)王英小學(xué)

五、活動(dòng)內(nèi)容

（1） 準(zhǔn)備階段：（20xx年7月1日至**年7月7日）

7月3日：晚上，學(xué)生分成小組，每組進(jìn)行自我介紹，輔教組學(xué)習(xí)組做前期準(zhǔn)備。小組成員查閱了前幾年的資料，并討論了工作的主題。

7月4日上午8:00，小組討論確定口號(hào)內(nèi)容，制定初步活動(dòng)計(jì)劃；下午2時(shí)30分，與講師李炎清先生聯(lián)系，討論工作安排的細(xì)節(jié)。

7月5日：上午8點(diǎn)，小組成員進(jìn)行形象展示預(yù)演，并書寫標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行前期宣傳工作，包括海報(bào)、宣傳單及電視宣傳廣告；9點(diǎn)，我們與指導(dǎo)員李炎清先生召開會(huì)議，討論活動(dòng)安排，匯報(bào)昨天我們小組形成的初步活動(dòng)計(jì)劃；下午2點(diǎn)半，繼續(xù)完善活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。根據(jù)當(dāng)?shù)亟處熃逃F(xiàn)狀，制定合理的教師教育方式（主題、程序、效果）。

協(xié)助參與講課的成員做好備課準(zhǔn)備。同時(shí)制定宣傳單。

7月6日上午8:00，制作彩噴并領(lǐng)取，購(gòu)買支教組所需資料，整理之前收集的留守兒童資料；下午2:30，填寫登記表、安全協(xié)議和家訪問卷。

（2） 實(shí)施階段：（20xx年7月8日至**年7月14日）

7月8日：上午8點(diǎn)出征儀式，8點(diǎn)半啟程前往陽(yáng)新縣王英鎮(zhèn)，10點(diǎn)半到達(dá)陽(yáng)新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)方案》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。

下午進(jìn)行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的**集合地進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生，第二組和第三組進(jìn)行流動(dòng)宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標(biāo)語(yǔ)，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報(bào)告，登記入學(xué)名單，進(jìn)行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點(diǎn)30，賈老師和劉老師對(duì)各組組長(zhǎng)開會(huì)。

7月9日：上午7點(diǎn)半，在定點(diǎn)招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點(diǎn)，8點(diǎn)半，開展主題班會(huì)，所有組員對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行互相認(rèn)識(shí)，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細(xì)上課時(shí)間，同時(shí)與科技興農(nóng)組一道組織了一場(chǎng)安全知識(shí)講座。下午開始進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個(gè)興趣小組，晚上分組進(jìn)行家訪，家訪分成三組分頭進(jìn)行，晚上8點(diǎn)50，各組組長(zhǎng)開會(huì)，晚上9點(diǎn)所有成員開會(huì)總結(jié)一天以來(lái)的工作進(jìn)程，暫定由占天異匯報(bào)本組工作。

7月10日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計(jì)小學(xué)組教授兒歌《雷鋒叔叔愛集體》，初中組上數(shù)學(xué)課及語(yǔ)文課，下午小學(xué)組**《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣**班教授了兩首歌，美術(shù)班進(jìn)行美術(shù)輔導(dǎo)，下午放學(xué)之后進(jìn)行家訪，今天本組派占天異下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察，晚上8點(diǎn)50各組組長(zhǎng)開會(huì)，9點(diǎn)所有成員開會(huì)總結(jié)一天以來(lái)的工作進(jìn)程，暫定由余釗泉匯報(bào)本組工作。

7月11日上午必修課輔導(dǎo)，下午單組授課。今天，我們組派陳妍君下鄉(xiāng)實(shí)地考察。晚上8點(diǎn)50分，各小組領(lǐng)導(dǎo)召開會(huì)議，晚上9點(diǎn)，陳紅丹試探性地匯報(bào)了小組的工作。

7月12日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計(jì)小學(xué)組上英語(yǔ)課及**課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時(shí)進(jìn)行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課和**課，初中組上數(shù)學(xué)課和**課，興趣**班進(jìn)行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐考察。晚上8點(diǎn)50分，各組領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，9點(diǎn)全體成員開會(huì)，總結(jié)一天的工作過程。

暫定由曾聰匯報(bào)本組工作。

7月13日：上午進(jìn)行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點(diǎn)30，贈(zèng)與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)**牌匾，下午一二節(jié)課進(jìn)行單組授課，三四節(jié)課進(jìn)行成果匯報(bào)展的節(jié)目彩排。今天，我們組派余釗全、占天異、曾聰下鄉(xiāng)實(shí)地考察。

晚上8點(diǎn)50各組組長(zhǎng)開會(huì)，晚上9點(diǎn)進(jìn)行開會(huì)總結(jié)，暫定由陳姍匯報(bào)工作。

7月14日：上午9點(diǎn)為“告別儀式”及小型成果展，下午進(jìn)行仙島湖半日游。晚上7時(shí)返校。

六、活動(dòng)紀(jì)律

1自覺遵守憲法和國(guó)家各項(xiàng)法律、法規(guī)，維護(hù)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系。

2堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，服從組長(zhǎng)指揮。

3、自覺維護(hù)志愿者服務(wù)隊(duì)的形象，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護(hù)湖師形象，不做損害湖師形象的事。

4要遵守社會(huì)道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，對(duì)公共財(cái)產(chǎn)造成的損失，要按價(jià)賠償。

5分工明確，認(rèn)真完成任務(wù)。

6要堅(jiān)持事實(shí)求是，事實(shí)求是，事實(shí)求是，努力從實(shí)際出發(fā)，勇于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。

7尊重當(dāng)?shù)厝嗣?，虛心向?dāng)?shù)厝嗣駥W(xué)習(xí)，不與當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，一切都要禮節(jié)得體。

8違反上述規(guī)定的，視情節(jié)給予批評(píng)、警告或開除學(xué)籍處分。情節(jié)嚴(yán)重的，建議學(xué)校給予相應(yīng)處分。

七、注意事項(xiàng)

1、隊(duì)員須佩戴?；眨┲?duì)服，著裝整潔。

2我們要像羅馬人那樣，密切聯(lián)系群眾，多與當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)系。

三。尊重當(dāng)?shù)貑T工的作息時(shí)間，不得打擾他人。

4熱愛勞動(dòng)，為當(dāng)?shù)厝俗龈鞣N活動(dòng)。

5在服務(wù)過程中要有耐心，盡量滿足群眾的合理需求。

三下鄉(xiāng)方案【篇5】

一、活動(dòng)主題

開啟心靈之窗分享五彩世界

二、活動(dòng)時(shí)間

二十、 20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾崖鄉(xiāng)

四、活動(dòng)背景

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，眼睛是“五官”之首。人們對(duì)外表的檢查是從眼睛開始的。一雙清澈明亮、動(dòng)人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因?yàn)槭恰靶撵`的窗戶”而使人更具魅力和風(fēng)采。

“畫龍點(diǎn)睛”這句成語(yǔ)，更是生動(dòng)表明了眼睛在生命與美學(xué)中的重要意義。

眼睛是人類感覺器官中最重要的器官。大腦中大約80%的信息是通過眼睛獲得的。讀報(bào)、看圖、賞畫、賞美景、辨人識(shí)物等都需要用眼睛。眼睛可以感受到外界光的刺激，然后這些外部刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)，傳遞到大腦，最終形成視覺。

一雙健康的眼睛對(duì)每個(gè)人都很重要。各種眼病都會(huì)影響我們的正常生活、學(xué)習(xí)和工作。比如因?yàn)楦鞣N原因?qū)е陆?，?huì)導(dǎo)致視力模糊，必須戴眼鏡矯正視力。

這不僅增加了成本，也帶來(lái)了各種不便。

許多眼睛疾病是由我們不健康使用眼睛和不良生活習(xí)慣引起的。尤其是在條件相對(duì)差一些的農(nóng)村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫(yī)學(xué)界的高度關(guān)注，也讓我們年輕學(xué)子擔(dān)憂。這也讓我們感受到了早日學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)的緊迫感和使命感。

眼睛每天都伴隨著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)美好的世界，當(dāng)然，美好的世界也需要我們一起認(rèn)識(shí)眼睛。為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，提高農(nóng)民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，，同時(shí)向農(nóng)民宣傳健康常識(shí)和正確的健康觀，通過社會(huì)實(shí)踐讓我們體會(huì)家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，感悟社會(huì)各界對(duì)三農(nóng)問題的關(guān)心。要以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)農(nóng)村、回報(bào)社會(huì)，把感恩自強(qiáng)轉(zhuǎn)化為建設(shè)家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)和諧美好的新家園盡自己的一份力量。

實(shí)施地背景

南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾崖鄉(xiāng)作為四川省的一個(gè)相對(duì)貧困的地方，經(jīng)濟(jì)水平相對(duì)落后，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對(duì)較差。本次活動(dòng)的實(shí)踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊，義興鎮(zhèn)一共九個(gè)鄉(xiāng)，每個(gè)鄉(xiāng)平均有12個(gè)村，鎮(zhèn)上總?cè)丝诖蠹s12萬(wàn)人。村中大多數(shù)村民出外務(wù)工，村中居民以務(wù)農(nóng)為主，醫(yī)療知識(shí)結(jié)構(gòu)單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時(shí)就醫(yī)釀成悲劇。

在當(dāng)?shù)?*積極進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，作為大學(xué)生理應(yīng)關(guān)注農(nóng)民健康，改變農(nóng)民錯(cuò)誤的就醫(yī)觀念，倡導(dǎo)健康的用眼方式醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

實(shí)施地評(píng)估

1實(shí)施地點(diǎn)地形簡(jiǎn)單，交通便利，人口構(gòu)成簡(jiǎn)單，便于各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施和開展。

2.該地村民就醫(yī)行為相對(duì)落后，可以將我們將開展的活動(dòng)的意義和效果得到最大化。

三。實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)得到了當(dāng)?shù)氐闹С?，這將更有利于活動(dòng)的順利開展和實(shí)施。

五、目的與預(yù)期

1.通過調(diào)查走訪了解當(dāng)?shù)鼐用竦慕】涤^念及眼部健康狀況，向他們宣傳愛眼用眼健康知識(shí)，幫助他們掌握基本的簡(jiǎn)單的護(hù)眼常識(shí)及常見眼病早期體征，提高農(nóng)村老年人對(duì)白內(nèi)障的預(yù)防意識(shí)及時(shí)就醫(yī)，以免造成延期**釀成不可**的遺憾。改變農(nóng)民有病不及時(shí)就醫(yī)的錯(cuò)誤觀念，樹立文明衛(wèi)生的護(hù)眼新風(fēng)，倡導(dǎo)文明健康的用眼方式，提高農(nóng)村居民對(duì)眼部疾病的重視程度。

2.通過本次活動(dòng)調(diào)查了解當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)“眼睛是我們認(rèn)知世界的窗戶”重視情況，進(jìn)行宣傳能讓人們更加關(guān)注眼睛，在一定程度消除他們眼睛保護(hù)知識(shí)的誤區(qū)，增強(qiáng)老年人對(duì)眼睛保護(hù)的自我意識(shí)，更重要的是讓他們加入到預(yù)防和及早**白內(nèi)障的隊(duì)伍中來(lái)，向身邊的人傳遞眼睛保護(hù)知識(shí)。

3.通過對(duì)衛(wèi)生站的實(shí)地考察及對(duì)衛(wèi)生站醫(yī)生的走訪，了解“老年性白內(nèi)障”和“愛眼護(hù)眼健康生活”對(duì)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生站及村民的影響。

4.通過對(duì)農(nóng)民健康水平的調(diào)查和對(duì)村民的走訪，讓作為醫(yī)學(xué)生的我們能夠設(shè)身處地感受農(nóng)村醫(yī)療狀況及農(nóng)民的健康狀況。響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層工作。

5.通過大型義診的方式，篩查中老年人群的白內(nèi)障患者，并以其他方式如測(cè)量血壓，義務(wù)專家咨詢等，讓我們從實(shí)踐和行動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，提高我們的社會(huì)責(zé)任感，為村民奉獻(xiàn)一份力量。

6通過八天的農(nóng)村生活，我們可以增加對(duì)農(nóng)村的了解，增進(jìn)醫(yī)學(xué)生和農(nóng)民之間的感情。通過我們的活動(dòng)，喚起社會(huì)和醫(yī)療事業(yè)對(duì)眼病的更多關(guān)注！

六、可行性分析

1.良好的環(huán)境

四川正加快建設(shè)災(zāi)后美好家園，加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地。在解決生產(chǎn)生活等問題，提高人民生活水平的同時(shí)，關(guān)注農(nóng)村人口健康及幫助農(nóng)民轉(zhuǎn)變健康觀念，在改善農(nóng)民生活質(zhì)量上顯得尤為重要。

xx年**和地方**大力普及新型“合作醫(yī)療”，計(jì)劃于xx年基本覆蓋全國(guó)農(nóng)村，今年作為“新醫(yī)改”全面推進(jìn)的一年。調(diào)查農(nóng)村醫(yī)療狀況和農(nóng)民健康狀況，宣傳醫(yī)療知識(shí)，建立健康文明的新趨勢(shì)，可以得到當(dāng)?shù)?*的支持。

此次活動(dòng)有豐富的項(xiàng)目能得到農(nóng)民及學(xué)生的普遍歡迎。

2.較強(qiáng)的人力資源

我們擁有熱情，負(fù)責(zé)任的老師，他們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

我們的義診隊(duì)伍中將爭(zhēng)取到了川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的部分眼科老師及**帶著專業(yè)的眼科醫(yī)療儀器下鄉(xiāng)，更好地為村民提供眼部疾病檢查服務(wù)。

隊(duì)員大多來(lái)自農(nóng)村，他們熟悉農(nóng)村環(huán)境，能更好地適應(yīng)環(huán)境。

隊(duì)員經(jīng)過精心挑選，有部分隊(duì)員曾參加過社會(huì)實(shí)踐，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);隊(duì)員們有積極昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，有吃苦耐勞的毅力，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，服務(wù)農(nóng)村的熱情。

我們隊(duì)伍有各方面人才，有的表演精湛，有的善于交流，有的強(qiáng)于組織，有的文采飛揚(yáng)，有的博學(xué)多才。作為醫(yī)學(xué)生，他們?cè)诮】抵R(shí)和健康習(xí)慣方面有很大的優(yōu)勢(shì)和說(shuō)服力。

3.可靠的后勤保障

有專業(yè)的教師和臨床醫(yī)生作為我們的指導(dǎo)顧問，有專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員來(lái)指導(dǎo)我們。

一些隊(duì)員是當(dāng)?shù)厝?，他們熟悉?dāng)?shù)氐沫h(huán)境和交通路線，也熟悉當(dāng)?shù)氐拇彘L(zhǎng)和衛(wèi)生站。已聯(lián)系到可靠住宿。

我們已和當(dāng)?shù)?*、衛(wèi)生院、小學(xué)、治安派出所取得了聯(lián)系，當(dāng)?shù)攸h支部書記對(duì)此次活動(dòng)表示大力支持，并能為活動(dòng)提供有力的保障。

前期我們將會(huì)邀請(qǐng)川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科老師對(duì)我們隊(duì)員進(jìn)行專業(yè)的眼科知識(shí)培訓(xùn)，隊(duì)長(zhǎng)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行豐富的安全教育和各方面知識(shí)培訓(xùn)。

七、前期準(zhǔn)備

1完成詳細(xì)的規(guī)劃書，咨詢顧問、校團(tuán)委等方面，并獲得必要的支持。

2聯(lián)系實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)并獲得支持，指出活動(dòng)的具體計(jì)劃，進(jìn)行項(xiàng)目可行性調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)，了解當(dāng)?shù)鼗厩闆r。

三。確定具體方案，列出活動(dòng)項(xiàng)目清單，對(duì)采購(gòu)商品進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。

4收集整理相關(guān)資料，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。設(shè)計(jì)所需的宣傳手冊(cè)和活動(dòng)**、**、隊(duì)服、隊(duì)旗、隊(duì)歌、問卷等。

5學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，熟悉項(xiàng)目流程及相關(guān)規(guī)定。

6通過定期面試招募能力優(yōu)秀的志愿者。

7對(duì)志愿者進(jìn)行紀(jì)律、安全、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和社會(huì)宣傳。

專業(yè)知識(shí)包括：

醫(yī)療知識(shí)：老年性白內(nèi)障的知識(shí)，最基本的愛眼用眼知識(shí)， 怎樣正確使用眼睛，怎樣可以提高眼睛的健康情況，眼保健操，最常見的眼部疾病及預(yù)防，最基本和常用的健康衛(wèi)生醫(yī)療知識(shí)。

相關(guān)政策，如：新農(nóng)合、新醫(yī)改方案等。

安全知識(shí)包括：

基本的生存技能;

基本的自救知識(shí);

一些常識(shí)性的安全知識(shí)被廣泛應(yīng)用。

8.志愿者進(jìn)行老年性白內(nèi)障知識(shí)，愛眼護(hù)眼健康知識(shí)，常見眼部疾病的基本表現(xiàn)及營(yíng)養(yǎng)學(xué)調(diào)理等醫(yī)學(xué)資料的查找和準(zhǔn)備。

9準(zhǔn)備活動(dòng)所需的基本材料，為隊(duì)員準(zhǔn)備常用藥品和簡(jiǎn)單必備物品。

10.與當(dāng)?shù)卮迕竦耐頃?huì)的編程和實(shí)踐。

11.了解實(shí)際的安全知識(shí)，并為團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人購(gòu)買保險(xiǎn)。

12聯(lián)系并確認(rèn)當(dāng)?shù)氐氖澄?、住宿和行程?/p>

13.聯(lián)系了南充**，南充晚報(bào)，**記者表示愿意為此次有意義的活動(dòng)給予宣傳和報(bào)道，來(lái)擴(kuò)大影響，讓更多的村民了解我們此次活動(dòng)的重要性及其實(shí)用性。

八、主要行程安排

1.8月20日在學(xué)校做最后一次出發(fā)動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)安全與紀(jì)律，一定要確保每一位隊(duì)員平平安安去安安全全回，同時(shí)每位隊(duì)員都要注意自己的言行舉止關(guān)乎學(xué)校及主辦單位，絕不能做有損學(xué)校及主辦方聲譽(yù)的事情。出發(fā)前應(yīng)向?qū)W校和當(dāng)?shù)?*學(xué)校方面請(qǐng)示，確保都知道我們此行的具體地方、做的事情、具體時(shí)間安排等事項(xiàng)，并且在活動(dòng)期間隨時(shí)保持與學(xué)校聯(lián)系。

2. 8月21日從學(xué)校乘坐3路公交車到南充汽車站。坐汽車，到鎮(zhèn)上后坐車十分鐘左右到活動(dòng)實(shí)踐地。

到達(dá)目的地后先找一家合適的旅館作為我們住宿處，并安排隊(duì)員和帶隊(duì)老師入住，同時(shí)安排兩名隊(duì)員看管行李物品及下鄉(xiāng)物資。找一家干凈衛(wèi)生的餐廳為隊(duì)員和老師安排飯菜。

下午到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)報(bào)到與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)商議此次活動(dòng)，再次向當(dāng)?shù)乇砻魑覀兇诵械哪康募耙饬x，說(shuō)明我們的行程人數(shù)及具體安排，取得當(dāng)?shù)?*的支持。

晚上為團(tuán)隊(duì)成員安排住宿，并再次強(qiáng)調(diào)和解釋下一次旅行。同時(shí)，注意住宿安全。

三。8月22日上午，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀舉行啟動(dòng)儀式，正式啟動(dòng)我們的服務(wù)活動(dòng)。

下午對(duì)當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行走訪調(diào)查，在走訪過程中隊(duì)員應(yīng)注意禮貌用語(yǔ)、真誠(chéng)交流、設(shè)身處地為農(nóng)民著想，切忌卷入當(dāng)?shù)丶m紛。在走訪中要有針對(duì)性的與村民交流，在自己能力范圍內(nèi)為村民解決問題，切不可信口開河為村民診治，更不可為村民開處方等違規(guī)操作。同時(shí)，走訪還向村民們宣傳了23日在村里舉行的義診活動(dòng)，歡迎村民們參與。

并派發(fā)宣傳單及入戶通知單。

晚上對(duì)當(dāng)天工作的總結(jié)及分享隊(duì)員的感受想法，對(duì)提出的問題所有隊(duì)員皆要認(rèn)真討論虛心接受，不可因討論內(nèi)容互起爭(zhēng)執(zhí)，隊(duì)員間應(yīng)始終團(tuán)結(jié)友愛，互相體諒，維持隊(duì)員間的和諧、團(tuán)結(jié)。

48月23日，針對(duì)8月22日存在的問題，我們要在8月23日的走訪中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為村民分憂解難。并在走訪同時(shí)向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動(dòng)，歡迎村民們參加。并派發(fā)宣傳單。

晚上，每天的總結(jié)工作是例行公事，團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表意見。并對(duì)第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動(dòng)作具體安排，詳細(xì)安排義診活動(dòng)的具體內(nèi)容。并對(duì)當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)。

5.8月24——26日尋找合適的場(chǎng)地作為義診場(chǎng)所。并與當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生所尋求合作。安排義診場(chǎng)所，設(shè)立展板區(qū)，準(zhǔn)備宣傳單。

下午，義診活動(dòng)開始，每個(gè)隊(duì)員都要熱情歡迎每一位村民。應(yīng)用自身所學(xué)知識(shí)認(rèn)真為村民檢查，不可盲目為村民診治，一切檢查要以村民生命健康為重。并做好詳細(xì)的檢查紀(jì)錄，不隨意泄露村民體檢數(shù)據(jù)，并根據(jù)具體情況提出合理化建議。

展示并講解展板，分發(fā)宣傳單。

三下鄉(xiāng)方案【篇6】

為大力弘揚(yáng)和培育民族精神，使廣大青年學(xué)生在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高青年學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為云南全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。按照校團(tuán)省委的`統(tǒng)一部署，今年暑期我校將組織青年志愿者“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)赴雙江縣勐庫(kù)鎮(zhèn)永德縣開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)主題

傳承五四報(bào)國(guó)志

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

1、時(shí)間：20__年7月14日-7月25日

2、地點(diǎn)：雙江縣勐庫(kù)鎮(zhèn)、永德縣

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、落實(shí)宣教行動(dòng)

開展環(huán)境保護(hù)圖片展和以農(nóng)村工作手冊(cè)、農(nóng)村獨(dú)生子女政策為重點(diǎn)的宣傳活動(dòng);

2、“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動(dòng)

選定一所小學(xué)開展大學(xué)生和小學(xué)生“話理想”活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)活動(dòng);

3、文化藝術(shù)進(jìn)村寨行動(dòng)

組織1-2場(chǎng)以宣傳文藝演出;

4、家電義務(wù)維修服務(wù)行動(dòng)

組織有專場(chǎng)的青年志愿者為服務(wù)地群眾義務(wù)維修家電。

5、民族地區(qū)三農(nóng)問題與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展調(diào)研行動(dòng)

四、組織機(jī)構(gòu)

__、__、__、__

五、隊(duì)員紀(jì)律要求

1、統(tǒng)一行動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，服從指揮;

2、團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)，互相幫助;

3、謙虛踏實(shí)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé);

4、尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L(fēng)、民俗，虛心學(xué)習(xí)基層經(jīng)驗(yàn)和民族文化;

5、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和活動(dòng)日程安排;

6、發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三下鄉(xiāng)方案【篇7】

五、隊(duì)員紀(jì)律要求

1統(tǒng)一行動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，服從指揮；

2團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)互助；

三。謙虛踏實(shí)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)；

4尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，虛心學(xué)習(xí)基層經(jīng)驗(yàn)和民族文化；

5嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和活動(dòng)安排；

6要充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和能力，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

范文2：

2006年春季科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案

按照**和自治區(qū)黨委、**的要求，根據(jù)新疆實(shí)際，自治區(qū)黨委宣傳部、文明辦將會(huì)同自治區(qū)科技廳等十四家部門單位聯(lián)合組織文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)示范團(tuán)，于3月8日啟程赴喀什地區(qū)和克孜勒蘇克爾克孜自治州。科技廳通過與喀什地區(qū)、克州有關(guān)部門摸底調(diào)查，了解科普需求，確定了以林果業(yè)、畜牧業(yè)為重點(diǎn)的科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：

一、 主要任務(wù)

2006年春季的科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)，以突出社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主題，把提高農(nóng)民素質(zhì)、提高農(nóng)牧民的生產(chǎn)技術(shù)水平、培育新型農(nóng)民作為根本出發(fā)點(diǎn)，‘以發(fā)展培育科技帶頭人、開發(fā)致富項(xiàng)目為重點(diǎn)，開展適用技術(shù)專題培訓(xùn)、技術(shù)咨詢和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，贈(zèng)送適用技術(shù)系列叢書。

二、參加單位及人員

新疆科技廳領(lǐng)導(dǎo)：阿不力孜阿吾提副巡視員

農(nóng)村處：劉謙助理調(diào)研員

新疆農(nóng)科院：棉花種植、設(shè)施農(nóng)業(yè)、甜瓜栽培技術(shù)、林果業(yè)病蟲害防治等方面專家3人

新疆林業(yè)科學(xué)院：核桃、杏仁、葡萄、石榴栽培技術(shù)專家3人

新疆畜牧科學(xué)院：畜牧養(yǎng)殖(牛、羊、家禽、驢)、畜牧獸醫(yī)等方面3名專家

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)：維語(yǔ)教師2名

科技部信息所、相關(guān)農(nóng)業(yè)企業(yè)等單位20余人

喀什地區(qū)、克州市科技局、巴楚縣、葉城縣、莎車縣、岳普湖縣、阿圖什市、烏洽縣等相關(guān)工作人員。

三、活動(dòng)要求

1、高度重視。各科研院所要積極配合“三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，派業(yè)務(wù)精、專業(yè)強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干參加此次活動(dòng)，參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的專家按預(yù)先擬定的題目認(rèn)真準(zhǔn)備講義，要做到深入淺出，**并茂，在有條件的情況下，專家采用多**授課，授課語(yǔ)言以維語(yǔ)為主，使“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)真正深入到各族農(nóng)牧民心里。

2、精心組織。各縣科技局在安排現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)和講座時(shí)，要堅(jiān)持方便、提高工作效率的原則。要提前與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村聯(lián)系，確定具體的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、宣傳材料、參加人員和講座地點(diǎn)。

四、后勤保障工作

1各科研院所準(zhǔn)備0.9米×2米宣傳板報(bào)塊。內(nèi)容以宣

要傳承適用的農(nóng)業(yè)技術(shù)，倡導(dǎo)文明生產(chǎn)、文明生活。

2、各科研院所準(zhǔn)備科技宣傳材料、實(shí)用技術(shù)書籍、畫冊(cè)、光盤(維文、漢文)等合計(jì)不少于500份。

3、科技廳準(zhǔn)備科技三下鄉(xiāng)橫幅兩幅，并贈(zèng)送維文適用技術(shù)系列叢書400冊(cè)、漢文《新疆設(shè)施園藝栽培技術(shù)》300冊(cè)(科技局發(fā)至地、縣、鄉(xiāng)主管領(lǐng)導(dǎo)，并反饋)，漢文《新疆肉用牛生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)》200冊(cè)。

4、交通工具由科技廳統(tǒng)一安排，大巴車一輛，越野車一輛。

范文3：

云夢(mèng)縣青年志愿者科技衛(wèi)生法律“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案

日期：2006-5-6 23:53:39點(diǎn)擊：46次

湖北省第四屆十大杰出青年農(nóng)民暨第七屆全省“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”擬于12月4日在云夢(mèng)舉行，按照?qǐng)F(tuán)省委關(guān)于深入開展送文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的要求，特制定本活動(dòng)方案。

1、 時(shí)間地點(diǎn)：12月4日上午伍洛市場(chǎng)門前

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。由縣科協(xié)牽頭，在全縣范圍內(nèi)組織20名農(nóng)業(yè)科技人員，分成四個(gè)服務(wù)隊(duì)通過舉辦“農(nóng)業(yè)科技大集”的方式開展集中送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，面向農(nóng)村基層干部、青年農(nóng)民開展專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢、專題講座、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)展示、**農(nóng)業(yè)科教片、舉辦科技成果展覽、贈(zèng)送農(nóng)業(yè)科技圖書、光盤和農(nóng)用生產(chǎn)資料等活動(dòng)，把科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)送到農(nóng)村，送給農(nóng)民。

2、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)。由縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣衛(wèi)生防疫站等醫(yī)療單位的中青年專家20人，按單位分成幾支服務(wù)隊(duì)，向廣大農(nóng)民提供醫(yī)療保健咨詢、健康檢查、贈(zèng)送健康資料等方面的服務(wù)。

3、送法律下鄉(xiāng)活動(dòng)。由縣委政法委負(fù)責(zé)組織公檢法司等單位的20名團(tuán)員青年組成四支小分隊(duì)，通過為農(nóng)民提供法律咨詢、贈(zèng)送普法資料、**法律案例片等形式，增強(qiáng)廣大農(nóng)民的法律意識(shí)。

三、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？茀f(xié)、衛(wèi)生、政法委等部門要從全縣的大局出發(fā)，將“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)納入重要工作日程，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)人員、任務(wù)和責(zé)任。

各有關(guān)部門、各單位要密切配合，協(xié)調(diào)行動(dòng)，確?；顒?dòng)順利開展。

2、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。各地各部門要深入農(nóng)村，加強(qiáng)調(diào)查研究，結(jié)合本地實(shí)際，做到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要什么就送什么，不要走過場(chǎng)，多為基層辦實(shí)事，有針對(duì)性地開展活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效性。

3、精心部署，確保成功。各相關(guān)單位要自帶志愿者服務(wù)的旗幟和橫幅并現(xiàn)場(chǎng)亮出，橫幅內(nèi)容：×××單位青年志愿者××（科技、衛(wèi)生、法律）下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)，團(tuán)員青年要佩戴團(tuán)徽或戴志愿者帽，要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展情況，促進(jìn)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的深入開展。

伍洛鎮(zhèn)要清理場(chǎng)地周圍環(huán)境，準(zhǔn)備好桌子和電源，為三農(nóng)活動(dòng)提供便利條件。

書香活動(dòng)方案精華十一篇

希望將事情掌握在自己手中，就需要提前做好準(zhǔn)備和制定良好的計(jì)劃。這有助于我們未來(lái)提升工作技能。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心打造的“書香活動(dòng)方案”，相信能夠帶給您終身受益。歡迎您來(lái)這個(gè)頁(yè)面，放松心情，享受閱讀！

書香活動(dòng)方案 篇1

2008——2009第二期

胡家小學(xué)

2009年3月31日

“書香校園”活動(dòng)方案

一、 活動(dòng)目的：

使全校學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高小學(xué)生的人文素質(zhì)，全面建設(shè)書香校園，加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生思想道德建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

讀美文，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，建設(shè)學(xué)術(shù)型校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2009年4月起常年活動(dòng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一、二）年級(jí)熟背《 三字經(jīng)》片段、淺顯的古詩(shī)詞。

（三、四年）級(jí)熟背《 **規(guī)》經(jīng)典片段、精選古詩(shī)詞。

（五、六）年級(jí)熟背《 論語(yǔ)》、《 孟子》經(jīng)典片段、部分古詩(shī)詞。

五、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：黃少青

組員、王少敏

張立杰孫建紅

創(chuàng)造環(huán)境，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

三。搭建平臺(tái)，促進(jìn)閱讀習(xí)慣的形成。

4以班級(jí)為單位，統(tǒng)一閱讀時(shí)間，每周記三次閱讀筆記。

5開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)。

6古典詩(shī)詞由學(xué)校規(guī)定，古詩(shī)詞由個(gè)別班級(jí)決定。不少于20條第7條。這項(xiàng)活動(dòng)將包括在期末考試中。

書香活動(dòng)方案 篇2

閱讀使人明理，閱讀使人高尚。閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀也可以豐富生活，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)校為此舉辦書香節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書，會(huì)讀書。幫助學(xué)生樹立讀書好的思想，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣。

一、活動(dòng)宗旨：

在讀書中開拓視野

在讀書中感悟人生

在讀書中學(xué)會(huì)思考

在讀書中快樂成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月28日——20xx年10月28日

三、活動(dòng)主題：

書香校園，和諧家園，幸福樂園

四、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書，我快樂

五、指導(dǎo)思想：

1、全員參與，學(xué)校，課堂，家庭三方互動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一安排，以班級(jí)年級(jí)開展活動(dòng)，分散展開，集中展示，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，并實(shí)現(xiàn)師生從“閱讀”到“共讀”。

2、注重實(shí)效，在開展豐富多彩活動(dòng)時(shí)，要讓每個(gè)學(xué)生都通過參與活動(dòng)，更多的接觸和使用漢語(yǔ)言，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)；

3、加強(qiáng)宣傳，利用網(wǎng)頁(yè)等媒體進(jìn)行全方位的系列報(bào)道或邀請(qǐng)家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校師生的參與，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

六、日程及相關(guān)事項(xiàng)安排：

20xx年9月下旬：動(dòng)員、設(shè)計(jì)和籌劃。

20xx年9月下旬——10月中旬：以學(xué)生個(gè)體、班級(jí)和年級(jí)為單位開展活動(dòng)。

20xx年10月下旬：匯報(bào)展示頒發(fā)各項(xiàng)成果。

各項(xiàng)書香節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到人，相關(guān)負(fù)責(zé)人制定該項(xiàng)活動(dòng)開展計(jì)劃，具體流程，確定活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、音響、攝像、攝影、評(píng)委等各個(gè)事項(xiàng)。指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)在班級(jí)內(nèi)挑選培訓(xùn)學(xué)生，進(jìn)行節(jié)目的排練。

七、具體活動(dòng)：

第一階段：策劃與啟動(dòng)（07、9、24——07、9、30）

書香節(jié)啟動(dòng)儀式。時(shí)間：9月27日（負(fù)責(zé)人：xx）

第二階段：實(shí)施過程（10月1日—10月20日）

（一）建設(shè)“書香班級(jí)”（負(fù)責(zé)人：正副班主任語(yǔ)文教師）

“書香班級(jí)”要求：

（1）教室布置：建議開辟“讀書園地”，設(shè)“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評(píng)比”等欄目。

（2）建立班級(jí)圖書角：各班利用學(xué)生的資源充實(shí)書架并對(duì)書架進(jìn)行裝飾及自由命名。書架上若有圖書借閱、管理的規(guī)定則更佳。要求每班的圖書量為2本/生。要求圖書能根據(jù)班級(jí)的讀書情況及時(shí)更新。中高年級(jí)要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評(píng)選“閱讀小博士”。

（3）各班開展一次與讀書相關(guān)的主題班會(huì)，出一期與本次書香節(jié)主題相關(guān)的板報(bào)，營(yíng)造一個(gè)書香節(jié)的氛圍。

（二）開展“每日一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）

要求：把“每日一詩(shī)”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級(jí)”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出書香節(jié)期間“每日一詩(shī)”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

（三）深入開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)班主任）

要求：各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。

（四）開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人）

要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在“教師博客”和“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”中讀書、薦書，以提高學(xué)生使用數(shù)字圖書館的技能，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，開“網(wǎng)”有益。

（五）書香節(jié)系列活動(dòng)：

1、國(guó)慶“五個(gè)一讀書活動(dòng)”：

①讀一本好書；

②誦讀一篇美文；

③完成一張讀書摘記卡；

④制作一枚精美的書簽；

⑤設(shè)計(jì)一張圖文并茂的讀書小報(bào)；（要求：A4紙，提倡電腦完成制作并彩色打?。?/p>

2、“優(yōu)秀書簽”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評(píng)選。展板完成時(shí)間：10月18日

3、“讀書摘記卡”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評(píng)選。展板完成時(shí)間：10月18日

4、“書香班級(jí)”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

完成時(shí)間：10月19日。

5、“讀書小報(bào)”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

評(píng)比完成時(shí)間：10月11日。展板完成時(shí)間：10月18日

6、一至六年級(jí)以年級(jí)組為單位進(jìn)行“課本劇”比賽。（負(fù)責(zé)人）

完成錄播時(shí)間：10月18日

7、“紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人）

準(zhǔn)備工作完成時(shí)間：10月25日

8、讀書主題班會(huì)活動(dòng)展示。（負(fù)責(zé)人）

教案完成時(shí)間：10月15日。展示時(shí)間：10月26日

9、高年級(jí)進(jìn)行以“快樂閱讀”為內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。（負(fù)責(zé)人）

完成時(shí)間：10月12日。展板完成時(shí)間：10月18日

10、中年級(jí)“與大師對(duì)話”專題講座。（負(fù)責(zé)人）

講座時(shí)間：10月26日

11、低年級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。（負(fù)責(zé)人：張波、沈菊芹）

比賽時(shí)間：10月26日

12、高年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽。（負(fù)責(zé)人）

比賽時(shí)間：10月26日

第三階段（10月26日到10月28日）總結(jié)表彰階段

書香節(jié)閉幕式，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人）

1、表彰在第二階段中獲獎(jiǎng)的板報(bào)班級(jí)、低年級(jí)古詩(shī)詞誦讀比賽優(yōu)勝班、中年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比“最佳編輯獎(jiǎng)”、高年級(jí)“優(yōu)秀小作家”、書簽評(píng)比“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、閱讀小博士等。

2、根據(jù)前面各項(xiàng)活動(dòng)、布置的成績(jī)?cè)u(píng)出“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰。

八、宣傳推廣：

1、制作橫幅、標(biāo)副，營(yíng)造書香節(jié)的氛圍。（負(fù)責(zé)人）

2、語(yǔ)文文學(xué)社的布置。（負(fù)責(zé)人）

3、在校網(wǎng)上對(duì)書香節(jié)的每項(xiàng)活動(dòng)開展系列報(bào)道并根據(jù)影像資料做成“第三屆書香節(jié)專題片”。（照相 攝像）。（信息處）

4、獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備工作：（負(fù)責(zé)人）

5、收集好所有活動(dòng)的資料和照片。（負(fù)責(zé)人）

附表：書香節(jié)系列活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排一覽表

1、“讀書口號(hào)”、書香節(jié)會(huì)徽和吉祥物優(yōu)勝者；

2、“書香教室”評(píng)比；

3、閱讀小博士評(píng)比；

4、“快樂閱讀”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽優(yōu)勝者；

5、電子書、書簽、封面設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝者；

6、“課本劇”比賽優(yōu)勝者；

7、書香節(jié)主題板報(bào)評(píng)比；

8、古詩(shī)詞誦讀比賽優(yōu)勝者；

9、閱讀知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者；

備注：

1、請(qǐng)相關(guān)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，活動(dòng)前制定活動(dòng)方案（包括評(píng)比活動(dòng)設(shè)置的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)），活動(dòng)后做好相關(guān)的圖文報(bào)道。

2、10月26日為我校的“讀書日”。為了保證每一個(gè)活動(dòng)正常進(jìn)行，也為了每一名學(xué)生安全快樂，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)制定出本年級(jí)當(dāng)天的詳細(xì)的活動(dòng)方案時(shí)間表。具體活動(dòng)內(nèi)容可以參照“書香節(jié)系列活動(dòng)一覽表”。

書香活動(dòng)方案 篇3

圍繞學(xué)校關(guān)于打造書香校園的方案要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書活動(dòng)的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實(shí)施書香班級(jí)的評(píng)比制度，并擬訂《桃園小學(xué)書香班級(jí)評(píng)定辦法》以作試用。

以全校參與書香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象，評(píng)選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書香班級(jí)。

綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比。

具體條例：

1、建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動(dòng)；并落實(shí)專人管理，有專門的讀書口號(hào)。

5

2、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，校園文化廊和班級(jí)陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營(yíng)造書香文化氣息。

5

3、建立書香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

5

4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。

1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專門的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

5

2、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。

5

4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。

5

5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)，例如建立好書推薦的專欄，進(jìn)行新書推薦報(bào)道等等。

5

6、開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動(dòng)等）

1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、1分。

2、在學(xué)校評(píng)比的閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核。

3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級(jí)以上競(jìng)賽的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別給予5、3、2分；在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

4、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的，給予每次2分的加分。

1、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。

2、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面40％的班級(jí)候選進(jìn)入二輪評(píng)比，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評(píng)比產(chǎn)生最后的書香班級(jí)。

1、獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將在年末休業(yè)大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書香班級(jí)”標(biāo)志牌，在校園網(wǎng)站上公布名單，介紹班級(jí)。

2、學(xué)校同時(shí)啟用書香校園專項(xiàng)基金，對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、辦法實(shí)施。

本辦法自 年 月起實(shí)施，評(píng)定方法試行期一年，予后征求意 了作修改和調(diào)整。

本辦法由校書香特色創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)解釋。

書香活動(dòng)方案 篇4

滎陽(yáng)九小張艷玲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過讀書的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

2引導(dǎo)學(xué)生以好書為伴，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

①制定班級(jí)讀書計(jì)劃

要求：目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)。如分析課堂學(xué)習(xí)情況，列出必讀書目和精選閱讀書目；一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書？如何將閱讀活動(dòng)與全班其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

②教室環(huán)境布置

要求：營(yíng)造閱讀氛圍，讓課堂充滿書香氣息。

③ 成立班級(jí)閱讀小組（小組）或讀書俱樂部

④建立班級(jí)圖書角

要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充裕，并選擇好的圖書管理員，發(fā)展班級(jí)圖書館管理系統(tǒng)。

具體措施：充分利用學(xué)校圖書館和學(xué)生資源。

第一，可以由每個(gè)學(xué)生提供1-2本書，定期由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)借閱工作，一學(xué)期結(jié)束后，還由學(xué)生將自己的書帶回。

第二，學(xué)校提供的圖書，各小隊(duì)可以根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書，讀完后于其他小隊(duì)互換著閱讀，充分利用學(xué)校提供的圖書開展活動(dòng)。

第三，書角可以作為一個(gè)班的特色，充滿書香氣息的名字。

⑤保障閱讀時(shí)間

開展“一日三讀”，即早晨誦讀、“課前交流”、 “午間自由讀”。

⑥ 建立班級(jí)之間的循環(huán)機(jī)制

各班圖書角中的圖書各不相同，班級(jí)與班級(jí)之間可以定期交換彼此的圖書，要求所有同年級(jí)班級(jí)一個(gè)月交換圖書，并將圖書及時(shí)下發(fā)給學(xué)生。

⑦上好閱讀課

讓學(xué)生處理好精讀與精讀、讀寫的關(guān)系。學(xué)生讀書時(shí)要有筆記。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)備一份副本，并摘錄精彩的片段。并且樹立讀書活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型。

推動(dòng)班級(jí)讀書活動(dòng)地深入開展。充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的引領(lǐng)和引導(dǎo)作用。

⑧倡導(dǎo)“親子閱讀”

要求：通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

⑨開展讀書心得交流活動(dòng)。

定期舉行讀書心得交流活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都會(huì)把自己的書讀給大家聽，并把自己的閱讀經(jīng)歷、各方面的信息告訴大家。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！毕嘈盼覀兙判〉臅阈@之路一定能書香四溢、花開滿地！

書香活動(dòng)方案 篇5

1．每周一下午的閱讀課。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對(duì)推薦的'讀物不看不快，對(duì)推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。

2．每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間，誦讀古詩(shī)、美文、同步閱讀。

3．每天回家以后自覺看書30分鐘。

家庭親子閱讀活動(dòng):

1．加強(qiáng)宣傳，通過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

2．鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。

3．指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

達(dá)標(biāo)目標(biāo):

1.能夠讀《小豬唏哩呼嚕》、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本。

2.能夠說(shuō)出已閱讀書目中的主要人物。

3.能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。

4.能夠較為流利地讀完一段故事。

班級(jí)閱讀檢測(cè)方式:

1.利用聊書課，對(duì)孩子的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.通過課間師生之間的聊天，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.考察其平時(shí)看書的態(tài)度。

4.朗讀一個(gè)故事。

書香活動(dòng)方案 篇6

3.活動(dòng)時(shí)間

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

4.具體要求

（1）學(xué)校利用升旗儀式舉行一次建設(shè)“書香校園”閱讀活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生積極地投身到千人讀書活動(dòng)之中。

（2） 要加強(qiáng)圖書館建設(shè)，完善圖書館管理和借閱制度，發(fā)揮班級(jí)圖書館角的作用，方便學(xué)生借閱，加強(qiáng)圖書流通。

（3）校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、名人名言等，營(yíng)造出濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

（4） 學(xué)校圖書館員協(xié)調(diào)設(shè)立專門的閱讀時(shí)間。班主任和語(yǔ)文教師要引導(dǎo)學(xué)生制訂明確的閱讀計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)。利用早讀等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時(shí)，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀。

（5）各個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文老師與班主任協(xié)商，以班級(jí)組織召開不同形式的讀書報(bào)告會(huì)、好書交流會(huì)、美文鑒賞會(huì)等，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫自己的讀書心得體會(huì)。

（6）為使“書香校園”建設(shè)活動(dòng)有效開展，并發(fā)展成為我校特色之一，學(xué)校會(huì)對(duì)在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的師生進(jìn)行集中表彰，并于學(xué)期末計(jì)入各個(gè)班級(jí)、教師的特長(zhǎng)創(chuàng)建量化考核。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。沒有書的生活就像沒有陽(yáng)光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。

”在今后的工作中，我校會(huì)堅(jiān)持把“書香校園”讀書活動(dòng)一直作為學(xué)校文化和特色創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，打造“書香班級(jí)”，塑造“書香校園”，全面提升全校師生的綜合素養(yǎng)。

書香活動(dòng)方案 篇7

三、活動(dòng)主題

閱讀 · 夢(mèng)飛翔

四、活動(dòng)措施：

1、建立組織機(jī)構(gòu)。

建立以校長(zhǎng)為主體的閱讀組織；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：岳銀萍

副組長(zhǎng)：王梅

成員：班主任及語(yǔ)文教師

2、基本要求

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將“書香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專項(xiàng)工作計(jì)劃和規(guī)章制度，成立師生讀書活動(dòng)組織，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書活動(dòng)的主題和活動(dòng)口號(hào)。師生對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率在98％以上。

3、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境

（1） 學(xué)校地圖對(duì)全校師生開放?，F(xiàn)有圖書1萬(wàn)多冊(cè)，圖書種類繁多，能保證全體師生的閱讀。

（2） 每個(gè)班都要設(shè)置一個(gè)圖書柜臺(tái)，并安排圖書角。按照學(xué)校制定的《圖書管理制度》，為每個(gè)班級(jí)配置圖書，為班級(jí)營(yíng)造書香氛圍。

（3）、讓學(xué)校每一面墻壁都飄滿書香，加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書體會(huì)，使之成為書香長(zhǎng)廊，為師生展示讀書成果提供平臺(tái)。

（4）、保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，每周二上午第一節(jié)規(guī)定為“誦讀課，專門讀書背誦，由學(xué)校政教處專人檢查。另外每天課前輔導(dǎo)、大課間，路隊(duì)都要開展讀背活動(dòng)。

提倡和鼓勵(lì)晨讀、課前閱讀、路小組閱讀、下午閱讀、周末閱讀，每天自覺在家閱讀不少于半小時(shí)。

（5）、構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，建立“個(gè)人書櫥”“班級(jí)書柜”“學(xué)校閱覽室”“電子閱覽室”“十一小微信閱讀平臺(tái)”，“班級(jí)讀書微信”，使師生的讀書成果能夠互相交流，資源共享。

4、舉辦“閱讀 ·夢(mèng)飛翔·書香校園”系列活動(dòng)

（1）、開展“圖書漂流活動(dòng)”，保證書籍的豐富性，達(dá)到資源共享。定期開展“我讓書柜更芬芳”捐書活動(dòng)，建立了“圖書漂流”和“個(gè)人小書庫(kù)”機(jī)制，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級(jí)內(nèi)成為同學(xué)間的“交換站”，讓年級(jí)成為班級(jí)間的“交換站”。

（2）、序列化系列化讀書活動(dòng)。按年級(jí)列出閱讀目錄，開展課堂日常閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。另外背誦《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的古詩(shī)詞、優(yōu)秀篇目以及學(xué)校開發(fā)的閱讀校本教材《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》。

這樣保障“閱讀·夢(mèng)飛翔”書香校園活動(dòng)的常態(tài)化，序列化，特色化。

（3）、立體化推進(jìn)“共讀一本活動(dòng)”。開展師生共讀一本書活動(dòng)、教師共讀一本書活動(dòng)、學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書活動(dòng)，這樣層層建立讀書“網(wǎng)絡(luò)”， 達(dá)到“人人讀好書，班班飄書香”，“書香四溢校園”，正真營(yíng)造讀書氛圍，形成讀書即習(xí)慣，通過生生閱讀、師生閱讀、孩子家長(zhǎng)閱讀，構(gòu)建書香校園，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)閱讀活動(dòng)的開展。

(4)、開展讀書交流分享會(huì)。在語(yǔ)文數(shù)學(xué)綜合教研會(huì)上，教師組每周舉行一次閱讀交流與分享會(huì)。班級(jí)每周五班隊(duì)會(huì)開展生生，師生讀書分享交流會(huì)，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

（5）、撰寫讀書筆記。每位學(xué)生都閱讀記錄本。做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等）② 優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。

每學(xué)期讀完兩本經(jīng)典著作。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。老師還寫讀書筆記。學(xué)校將師生優(yōu)秀的讀書筆記整理成冊(cè)，開展交流活動(dòng)。

（6） 舉辦校園讀書論壇，開展讀書交流活動(dòng)。邀請(qǐng)一些知名學(xué)者、專家或作家來(lái)校，為師生與家長(zhǎng)舉行專題報(bào)告會(huì)或者做講演、講座，也與師生與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)與**。

（7）、開展 “在書香中成長(zhǎng)”的讀書演講活動(dòng)。通過閱讀演講比賽，師生們表達(dá)對(duì)書籍的熱愛，暢談閱讀帶來(lái)的靈感和理解，增進(jìn)師生對(duì)閱讀和生活的理解。

（8）、“書香校園”讀書征文活動(dòng)。以“我與好書”、“書香伴我成長(zhǎng)”、 “享受閱讀，沐浴書香”為主題舉辦讀書征文比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對(duì)書籍的熱愛之情，營(yíng)造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍。

（9）、學(xué)校廣播站開辟一個(gè)“書香校園之聲”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

(10)、成立“樂童吟誦社團(tuán)”，推進(jìn)“閱讀·夢(mèng)飛翔”特色化進(jìn)程。由國(guó)學(xué)老師每周六上午對(duì)選拔出來(lái)對(duì)“吟誦”感興趣的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，打造特色閱讀。

（11）開發(fā)校本課程，保障“閱讀·夢(mèng)飛翔”課程化、特色化進(jìn)程。開發(fā)《經(jīng)典誦讀》教材、《序列化年級(jí)閱讀教材》、《繪本閱讀教材》。

(12)、進(jìn)行閱讀課題研究，推進(jìn)書香校園科學(xué)化進(jìn)程。（有兩項(xiàng)閱讀課題均已立項(xiàng)：《群文閱讀選文策略研究》市級(jí)，《小學(xué)生古詩(shī)文吟誦課堂教學(xué)策略研究縣級(jí)》）。

4、落實(shí)評(píng)價(jià)。（1）、開展“書香學(xué)生”、“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)。

（2）建立評(píng)價(jià)機(jī)制，保護(hù)閱讀。評(píng)價(jià)采用兩結(jié)合：（1）綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià)結(jié)合，既評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人，也評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)；（2）月工作考核與學(xué)期工作考核結(jié)合，即每月通過教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書筆記，期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆、讀書筆記，并進(jìn)行考核。

（3）完善機(jī)制。學(xué)校把各班“書香校園”建設(shè)情況納入班主任評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，還不時(shí)開展一系列定期交流評(píng)比活動(dòng)。

認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。要把“書香校園”活動(dòng)與紅旗教室評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，行政值日的教師每天要對(duì)“早讀”、“課前讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。切實(shí)做好“書香教室”、“讀書明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。

凡獲得“書香教室”、“讀書明星”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。

五、活動(dòng)安排

第一階段：繼續(xù)營(yíng)造閱讀氛圍 (3月)

(一)營(yíng)造“書香校園”人文環(huán)境

1寫標(biāo)語(yǔ)，更新文化窗口，營(yíng)造書香校園氛圍。

2規(guī)范課堂文化建設(shè)，打造學(xué)術(shù)課堂，讓課堂的每一個(gè)角落都散發(fā)出文化氣息。每個(gè)教室都要設(shè)立閱讀角、閱讀活動(dòng)成果展示欄和學(xué)術(shù)板報(bào)，這就要求在規(guī)范化的基礎(chǔ)上突出課堂特色。

3、充實(shí)更新教室圖書角，各班選出圖書管理員，負(fù)責(zé)教室圖書的出借、登記、歸還等工作。

4、實(shí)行“三讀”(課前讀、讀書課、課后讀)， “課前讀”即每節(jié)課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書內(nèi)容為《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目、《語(yǔ)文讀本》、校本教材以及學(xué)生在老師、父母指導(dǎo)下的書籍?！罢n后讀”是指放學(xué)后站路隊(duì)開展背誦。

5充分利用紅領(lǐng)巾電臺(tái)和黑板報(bào)推薦優(yōu)秀圖書，介紹閱讀方法，在學(xué)生中交流典型閱讀經(jīng)驗(yàn)。

(二)明確閱讀要求

1、小學(xué)1—2年級(jí)段：

閱讀淺顯童話、寓言、故事;誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩(shī);學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語(yǔ)、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)閱讀總量不少于5萬(wàn)字。

2、小學(xué)3—4年級(jí)段：

閱讀著名童話、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章，兒童報(bào)刊，人物傳記，歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背誦50篇(段);會(huì)做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

3、小學(xué)5—6年級(jí)段：

開始閱讀名著和科技文章;學(xué)會(huì)寫閱讀筆記，一年內(nèi)不少于1萬(wàn)字;背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段);閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

第二階段：組織實(shí)施(4月-5月)

(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮

1、建立“讀書月”，深入開展各類讀書活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)生讀書競(jìng)賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、讀書征文競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3、建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)期末開展一次學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。

4鼓勵(lì)學(xué)生積極為校刊、市刊投稿，以寫促讀，形成讀寫并舉的良好局面。

(二)開展讀讀背背星級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)

我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開學(xué)初，在中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下確定讀書爭(zhēng)章目標(biāo)，期末經(jīng)學(xué)?；蛑嘘?duì)考核，合格者發(fā)給相應(yīng)的“讀書之星”徽章。

第三階段：總結(jié)提高階段(6月)

1打造一條充滿書香的文化長(zhǎng)廊，讓學(xué)生時(shí)刻呼吸到文化的氣息。

2、開展校級(jí)“書香學(xué)生”、“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)。

3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流及表彰大會(huì)。

2016年2月18日

書香活動(dòng)方案 篇8

閱讀使人明理，閱讀使人高尚。閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀也可以豐富生活，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)校為此舉辦書香節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書，會(huì)讀書。幫助學(xué)生樹立讀書好的思想，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣。

一、活動(dòng)宗旨：

在讀書中開拓視野

在讀書中感悟人生

在讀書中學(xué)會(huì)思考

在讀書中快樂成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月28日——20xx年10月28日

三、活動(dòng)主題：

書香校園，和諧家園，幸福樂園

四、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書，我快樂

五、指導(dǎo)思想：

1、全員參與，學(xué)校，課堂，家庭三方互動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一安排，以班級(jí)年級(jí)開展活動(dòng)，分散展開，集中展示，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，并實(shí)現(xiàn)師生從“閱讀”到“共讀”。

2、注重實(shí)效，在開展豐富多彩活動(dòng)時(shí)，要讓每個(gè)學(xué)生都通過參與活動(dòng)，更多的接觸和使用漢語(yǔ)言，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)；

3、加強(qiáng)宣傳，利用網(wǎng)頁(yè)等媒體進(jìn)行全方位的系列報(bào)道或邀請(qǐng)家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校師生的參與，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

六、日程及相關(guān)事項(xiàng)安排：

20xx年9月下旬：動(dòng)員、設(shè)計(jì)和籌劃。

20xx年9月下旬——10月中旬：以學(xué)生個(gè)體、班級(jí)和年級(jí)為單位開展活動(dòng)。

20xx年10月下旬：匯報(bào)展示頒發(fā)各項(xiàng)成果。

各項(xiàng)書香節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到人，相關(guān)負(fù)責(zé)人制定該項(xiàng)活動(dòng)開展計(jì)劃，具體流程，確定活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、音響、攝像、攝影、評(píng)委等各個(gè)事項(xiàng)。指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)在班級(jí)內(nèi)挑選培訓(xùn)學(xué)生，進(jìn)行節(jié)目的排練。

七、具體活動(dòng)：

第一階段：策劃與啟動(dòng)（07、9、24——07、9、30）

書香節(jié)啟動(dòng)儀式。時(shí)間：9月27日（負(fù)責(zé)人：xx）

第二階段：實(shí)施過程（10月1日—10月20日）

（一）建設(shè)“書香班級(jí)”（負(fù)責(zé)人：正副班主任語(yǔ)文教師）

“書香班級(jí)”要求：

（1）教室布置：建議開辟“讀書園地”，設(shè)“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評(píng)比”等欄目。

（2）建立班級(jí)圖書角：各班利用學(xué)生的資源充實(shí)書架并對(duì)書架進(jìn)行裝飾及自由命名。書架上若有圖書借閱、管理的規(guī)定則更佳。要求每班的圖書量為2本/生。要求圖書能根據(jù)班級(jí)的讀書情況及時(shí)更新。中高年級(jí)要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評(píng)選“閱讀小博士”。

（3）各班開展一次與讀書相關(guān)的主題班會(huì)，出一期與本次書香節(jié)主題相關(guān)的板報(bào)，營(yíng)造一個(gè)書香節(jié)的氛圍。

（二）開展“每日一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）

要求：把“每日一詩(shī)”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級(jí)”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出書香節(jié)期間“每日一詩(shī)”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

（三）深入開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)班主任）

要求：各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。

（四）開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人）

要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在“教師博客”和“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”中讀書、薦書，以提高學(xué)生使用數(shù)字圖書館的技能，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，開“網(wǎng)”有益。

（五）書香節(jié)系列活動(dòng)：

1、國(guó)慶“五個(gè)一讀書活動(dòng)”：

①讀一本好書；

②誦讀一篇美文；

③完成一張讀書摘記卡；

④制作一枚精美的書簽；

⑤設(shè)計(jì)一張圖文并茂的讀書小報(bào)；（要求：A4紙，提倡電腦完成制作并彩色打?。?/p>

2、“優(yōu)秀書簽”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評(píng)選。展板完成時(shí)間：10月18日

3、“讀書摘記卡”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評(píng)選。展板完成時(shí)間：10月18日

4、“書香班級(jí)”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

完成時(shí)間：10月19日。

5、“讀書小報(bào)”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）

評(píng)比完成時(shí)間：10月11日。展板完成時(shí)間：10月18日

6、一至六年級(jí)以年級(jí)組為單位進(jìn)行“課本劇”比賽。（負(fù)責(zé)人）

完成錄播時(shí)間：10月18日

7、“紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人）

準(zhǔn)備工作完成時(shí)間：10月25日

8、讀書主題班會(huì)活動(dòng)展示。（負(fù)責(zé)人）

教案完成時(shí)間：10月15日。展示時(shí)間：10月26日

9、高年級(jí)進(jìn)行以“快樂閱讀”為內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。（負(fù)責(zé)人）

完成時(shí)間：10月12日。展板完成時(shí)間：10月18日

10、中年級(jí)“與大師對(duì)話”專題講座。（負(fù)責(zé)人）

講座時(shí)間：10月26日

11、低年級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。（負(fù)責(zé)人：張波、沈菊芹）

比賽時(shí)間：10月26日

12、高年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽。（負(fù)責(zé)人）

比賽時(shí)間：10月26日

第三階段（10月26日到10月28日）總結(jié)表彰階段

書香節(jié)閉幕式，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人）

1、表彰在第二階段中獲獎(jiǎng)的板報(bào)班級(jí)、低年級(jí)古詩(shī)詞誦讀比賽優(yōu)勝班、中年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比“最佳編輯獎(jiǎng)”、高年級(jí)“優(yōu)秀小作家”、書簽評(píng)比“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、閱讀小博士等。

2、根據(jù)前面各項(xiàng)活動(dòng)、布置的成績(jī)?cè)u(píng)出“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰。

八、宣傳推廣：

1、制作橫幅、標(biāo)副，營(yíng)造書香節(jié)的氛圍。（負(fù)責(zé)人）

2、語(yǔ)文文學(xué)社的布置。（負(fù)責(zé)人）

3、在校網(wǎng)上對(duì)書香節(jié)的每項(xiàng)活動(dòng)開展系列報(bào)道并根據(jù)影像資料做成“第三屆書香節(jié)專題片”。（照相 攝像）。（信息處）

4、獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備工作：（負(fù)責(zé)人）

5、收集好所有活動(dòng)的資料和照片。（負(fù)責(zé)人）

附表：書香節(jié)系列活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排一覽表

1、“讀書口號(hào)”、書香節(jié)會(huì)徽和吉祥物優(yōu)勝者；

2、“書香教室”評(píng)比；

3、閱讀小博士評(píng)比；

4、“快樂閱讀”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽優(yōu)勝者；

5、電子書、書簽、封面設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝者；

6、“課本劇”比賽優(yōu)勝者；

7、書香節(jié)主題板報(bào)評(píng)比；

8、古詩(shī)詞誦讀比賽優(yōu)勝者；

9、閱讀知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者；

備注：

1、請(qǐng)相關(guān)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，活動(dòng)前制定活動(dòng)方案（包括評(píng)比活動(dòng)設(shè)置的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)），活動(dòng)后做好相關(guān)的圖文報(bào)道。

2、10月26日為我校的“讀書日”。為了保證每一個(gè)活動(dòng)正常進(jìn)行，也為了每一名學(xué)生安全快樂，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)制定出本年級(jí)當(dāng)天的詳細(xì)的活動(dòng)方案時(shí)間表。具體活動(dòng)內(nèi)容可以參照“書香節(jié)系列活動(dòng)一覽表”。

書香活動(dòng)方案 篇9

五團(tuán)中學(xué)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案（初稿）

一、指導(dǎo)思想

為了學(xué)生終身發(fā)展，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，開展形式多樣的師生讀書活動(dòng)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園文化。力爭(zhēng)通過“建設(shè)書香校園”的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)和提高教育質(zhì)量，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。具體方案如下：

二、活動(dòng)目的

1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、具體目標(biāo)：

①通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

②通過讀書活動(dòng)，落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

③通過讀書活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力。

④通過讀書活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

3、 活動(dòng)主題進(jìn)入書香世界，校園里滿是書籍

四、成立“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)） （書記）

副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）

組員：（中層領(lǐng)導(dǎo)）

年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文教師

（二）具體職責(zé)

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)校園學(xué)術(shù)活動(dòng)的開展

副組長(zhǎng)：做好活動(dòng)策劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促落實(shí)

德育部：營(yíng)造氛圍，擴(kuò)大宣傳，策劃、實(shí)施、監(jiān)督、檢查、比較學(xué)生的閱讀活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法

教務(wù)處：保證閱讀時(shí)間，對(duì)閱讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法

教研室：開展教師閱讀活動(dòng)（推薦、節(jié)選、體驗(yàn)、交流、評(píng)價(jià)等）

實(shí)驗(yàn)室：開放閱覽室，借閱圖書，建立班級(jí)圖書角

總務(wù)處：書香宿舍的創(chuàng)建

綜合管理安全：落實(shí)值班教師對(duì)讀書活動(dòng)的要求和安排

五、“書香校園”的氛圍創(chuàng)設(shè)

1加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)等。

2、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、建設(shè)班級(jí)圖書角。各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

4加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)。建陽(yáng)光開放書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書。設(shè)定每天下午第四節(jié)課為圖書館開放時(shí)間，每天安排一至兩個(gè)年級(jí)，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

5、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動(dòng)中來(lái)。

6校園書架的使用，進(jìn)一步完善了學(xué)校各個(gè)地方書架的日常管理，使之真正起到閱讀橋梁的作用。

7、建立“校級(jí)、班級(jí)、學(xué)生級(jí)”**書庫(kù)網(wǎng)絡(luò)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

8、學(xué)校廣播站開辟“書香校園”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

六、“書香校園”活動(dòng)的具體要求

（一）教師是“書香校園”的引領(lǐng)者和是組織者。

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開展教師讀書活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、有知識(shí),敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。

1、自讀活動(dòng)。

（1）開展“好書大家讀”活動(dòng)。要求教師閱讀經(jīng)典著作、教學(xué)專著、教育學(xué)、報(bào)刊雜志四種書籍，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。每位老師每學(xué)期推薦1-2本好書。

（2） 學(xué)校或教研組有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。每位教師每學(xué)期至少讀兩本書，完成閱讀筆記，寫出閱讀經(jīng)驗(yàn)。

（3） 建立教師閱讀活動(dòng)的相關(guān)制度和配套措施。要求老師養(yǎng)成寫教育教學(xué)隨筆、反思、讀書筆記的習(xí)慣，促使教師對(duì)每天的教育教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)情況進(jìn)行反思和觀察、思考。

（4） 每個(gè)老師都是參與者和組織者。每天，安全值班教師和宿舍管理員有義務(wù)和責(zé)任檢查和反饋學(xué)生的閱讀情況。

2、引讀活動(dòng)。

掌握一定的閱讀方法是提高閱讀效果的基礎(chǔ)。教師要引導(dǎo)學(xué)生讀，讀，讀好。在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，教師應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，教給科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。

（1） 每學(xué)期由班主任和語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生制定明確的閱讀計(jì)劃；各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃。

（2）講述讀書故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學(xué)生樹立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。

（3）介紹讀書方法。語(yǔ)文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。圍繞閱讀主題，備好指導(dǎo)課：

① 激發(fā)興趣；介紹閱讀材料；指導(dǎo)閱讀方法。注意閱讀方法的指導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)和掌握性閱讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生寫閱讀筆記。

（4）制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀讀物，從中精選出一部分書籍，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。

（5）控制作業(yè)時(shí)間。要控制每天的作業(yè)量，保證學(xué)生每天半小時(shí)到一小時(shí)的閱讀時(shí)間。

（6）倡導(dǎo)師生同讀。每堂課每周安排兩到三次師生共同閱讀，通過教師的閱讀行為潛移默化地影響學(xué)生。語(yǔ)文學(xué)科不僅要擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍，還要重視數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)等學(xué)科

（7）教會(huì)學(xué)生網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物**，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生自己讀書。周末、十

1、 寒假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書籍，寫下自己的閱讀體驗(yàn)。每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀的讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。

（二）學(xué)生是“書香校園”活動(dòng)的實(shí)施者和參與者。

1明確閱讀時(shí)間：每天閱讀三次，確保每天閱讀時(shí)間達(dá)到1小時(shí)

（1） 晨誦：每天早上上課前10分鐘，全班同學(xué)朗讀指定內(nèi)容。

（2）午讀：每天中午上課前20分鐘，為全體學(xué)生讀讀寫寫時(shí)間，學(xué)生完成每天10分鐘的寫字后，自由選擇自己喜歡的圖書進(jìn)行閱讀。

（3） 晚上安靜：每天睡覺前半小時(shí)，我靜靜地讀我最喜歡的書。

2、主題鮮明的的“讀書月”活動(dòng)。

a、舉辦“讀書月”活動(dòng)。每年的4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校將四月定為讀書月，在這個(gè)月開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生讀書的實(shí)效。

b、“讀書月”主題班會(huì)。各班在四月以“我愛書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)中，設(shè)計(jì)“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等環(huán)節(jié)，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

c、舉辦“讀書月”競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校將在讀書月期間舉辦“我讀書，我快樂”的征文比賽、“我的讀書名言”征集活動(dòng)和“享受閱讀，沐浴書香”讀后感競(jìng)賽，讓學(xué)生將自己讀書過程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫下來(lái)，與同學(xué)們分享。

d、編寫讀書小報(bào)。教務(wù)處組織學(xué)生以年級(jí)為單位編排讀書小報(bào)，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報(bào)和事前設(shè)計(jì)比賽，集中進(jìn)行展示和評(píng)比。

e、書簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年級(jí)段評(píng)選出十張最佳書簽，作為首屆讀書月的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。

f、開展“捐贈(zèng)一本書，感念母校情”捐書活動(dòng)。

3、長(zhǎng)期堅(jiān)持開展的讀書活動(dòng)。

a、開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各年級(jí)每學(xué)期舉行一次“我與好書同行”朗誦競(jìng)賽，各班每月要舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲，推薦優(yōu)秀書籍。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

b、開展“課外閱讀比賽”活動(dòng)。讓學(xué)生做好閱讀筆記。內(nèi)容可選自精美的字句、內(nèi)容摘要、閱讀欣賞、閱讀收獲、名言、警句、寓言等。每學(xué)期讀完兩本經(jīng)典著作。

c、做好“閱讀筆記”。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的檢查，學(xué)生每周至少寫一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

書香活動(dòng)方案 篇10

捧起一本好書，就是捧起一個(gè)偉大的思想；翻動(dòng)書頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)海洋。讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香沉浸童年。通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活！通過開展讀書活動(dòng)，積極營(yíng)造讀書氛圍，努力打造書香班級(jí)。

具有濃厚的讀書興趣和習(xí)慣，擁有科學(xué)的讀書方法和閱讀能力，能夠品嘗讀書的樂趣。

宗旨：讓書籍流動(dòng)起來(lái)，讓知識(shí)豐富起來(lái)，讓思想運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓文化燦爛起來(lái)。

1、實(shí)施多種影響，營(yíng)造讀書氛圍，

（1）同伴影響。在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。

（3）影視作品影響。熱播的作品往往能夠帶動(dòng)閱讀，影視作品的影響是營(yíng)造讀書氛圍的極有價(jià)值的資源。

（4）時(shí)事影響。為生活和命運(yùn)而閱讀，是一個(gè)很誘人閱讀理念，如果我們的孩子能面臨這樣的閱讀情境，那么課外閱讀將人變得格外光明。教師要善于在生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)閱讀契機(jī)，刺激學(xué)生的閱讀欲望，提供閱讀空間。

（1）班級(jí)圖書館。除向?qū)W校借一部份圖書以外，班內(nèi)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書拿出來(lái)共享，把死書變成活書，班級(jí)藏書人均不少于三冊(cè)。除班級(jí)內(nèi)的交流，還可安排同年級(jí)，同學(xué)段之間的書籍互動(dòng)。班上任命專人為“班級(jí)圖書館”館長(zhǎng)，并任命兩人為班級(jí)圖書管理員，主持圖書館的整理借還等事宜。

（2）建立班級(jí)讀書會(huì)。設(shè)立會(huì)長(zhǎng)，宣傳委員、組織委員、會(huì)務(wù)委員。會(huì)長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)班級(jí)讀書會(huì)的事務(wù)，宣傳委員負(fù)責(zé)繪制讀書小報(bào)、圖畫小書，宣傳班級(jí)讀書情況、班級(jí)小書蟲、書香小隊(duì)活動(dòng)情況等。會(huì)務(wù)委員負(fù)責(zé)讀書會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、討論話題的確定、活動(dòng)情況的記載等。

（3）書友小隊(duì)。班級(jí)內(nèi)成立八個(gè)讀書小隊(duì)，分別為彩虹小隊(duì)、雨露小隊(duì)、陽(yáng)光小隊(duì)、海洋小隊(duì)、芳草小隊(duì)、綠葉小隊(duì)、百靈小隊(duì)、蜜蜂小隊(duì)，各設(shè)組長(zhǎng)一名，全面負(fù)責(zé)小隊(duì)的各項(xiàng)事務(wù)。

（1）挑戰(zhàn)行動(dòng)。班級(jí)宣傳讀書典型，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)一批優(yōu)秀讀書小隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人，頒發(fā)“讀書明星”等榮譽(yù)稱號(hào)，并授以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（書籍等）。班級(jí)讀書會(huì)要發(fā)動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)的號(hào)召，鼓勵(lì)人人確定自己的讀書目標(biāo)、超越對(duì)象，制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

（2）月月書會(huì)。每個(gè)月都舉行一次主題閱讀活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)學(xué)生共讀一本書，并圍繞這本書展開一系列活動(dòng)。如：評(píng)選心目中的偶象（主人公）、我想對(duì)他（她）說(shuō)、向**推薦一本書……除共讀書目外，學(xué)生應(yīng)該有自己的選擇，既有共性閱讀，又兼顧個(gè)性差異。

（4）隨機(jī)活動(dòng)?！坝H子閱讀”、“讀名著、讀插圖”、“課本劇表演”、“故事大王比賽”、“自制連環(huán)畫”、“放假不放松學(xué)習(xí)——假期讀書活動(dòng)”等。

4、提供全面保障，鞏固讀書成果。

（1）保證時(shí)間。

a、每天二十分。每天中午到午間樂之間抽出二十分鐘，讓學(xué)生在書海中徜徉。

b、每周一次。課表上每周都安排了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，教師要充分發(fā)揮這節(jié)的功效，讓學(xué)生從中真正收益。

c、每天開放班級(jí)圖書館。教師值班，學(xué)生值日，方便學(xué)生閱讀和借書。

d、家庭閱讀二十分。盡量減少重復(fù)、無(wú)效、無(wú)意義的課外作業(yè)，把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。每天二十分鐘，內(nèi)容不限。

書香活動(dòng)方案 篇11

閱讀是兒童凈化心靈、升華人格的重要途徑。閱讀是生命不可或缺的一部分，生命將釋放無(wú)限的能量。讀書可以開闊胸襟，讀書能養(yǎng)志安神。

當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)以閱讀為樂，使終身學(xué)習(xí)、終身閱讀成為一種習(xí)慣。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，建議大家開展?fàn)I造“書香班級(jí)” 活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1通過活動(dòng)，我們可以在課堂上形成愛讀書的良好氛圍。

2通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣。

三。通過活動(dòng)，可以提高學(xué)生的知識(shí)更新、思維活躍和綜合實(shí)踐能力。

4、通過有關(guān)讀書實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)口號(hào)

“營(yíng)造書香班級(jí)，體驗(yàn)心靈之旅”

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍

做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。

2、開展“獻(xiàn)一本，讀百本” 活動(dòng)

（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐贈(zèng)一本或兩本好書，并附有閱讀經(jīng)驗(yàn)，以進(jìn)一步豐富班級(jí)的書角。同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站” ，定期舉行“好書換著看” 的活動(dòng)。

（2） 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本以上的書，讀5篇文章。

（3）每天上午早會(huì)十分鐘，班級(jí)舉辦“同讀一本書活動(dòng)“。本學(xué)期所讀書目為《唐詩(shī)三百首》。

3、保證一周一次的閱讀課