輪子上的麥小麥讀后感

2023輪子上的麥小麥讀后感經典。

如何撰寫優(yōu)秀的讀后感呢？相信作品中的人物給讀者的內心帶來了許多感動。寫讀后感有助于提高寫作能力。欄目小編整理好了標題為“輪子上的麥小麥讀后感”的全套讀后感，請您查收。

輪子上的麥小麥讀后感【篇1】

今天，我看了這本書，受到很大的啟發(fā)，使我永遠不忘。

其中書上第五個故事：《女人》的第90段至99段的故事給我印象最深，其中講到，麥小麥和麥小葉在遇到壞人的時候沒有害怕，麥小麥那么勇敢，能在緊急時刻急中生智，最后脫險。現(xiàn)在，社會上壞人的確很多，就需要像麥小麥那樣機智勇敢的人。有一次，我在放學的路上，有一個陌生人，他對我說：“我是你媽媽的同事，她今天有事不能來接你，所以讓我來接你。”

我聽完之后，對他說：“你說你是我媽媽的同事真是太可笑了，你知道我叫什么名字嗎？你知道我上幾年級嗎？你知道我?guī)讱q了嗎？”那個人站在那里不說話。我笑著說：“你既然不知道，你為什么說你是我媽媽的同事呢？再說了我的爸爸媽媽都要上班是從來都不接我的。以后要騙小孩子，最好先把自己的智商提高吧！再見?！闭f完，我一溜煙跑回家了。晚上，我把這件事告訴了家人，他們都夸我真聰明、勇敢。

我聽了真高興。我喜歡《輪子上的麥小麥》這本書，因為它給了我很大的啟發(fā)，它讓我懂得太多、太多……

輪子上的麥小麥讀后感【篇2】

《輪子上的麥小麥》的作者是殷健靈，1971年出生于上海，她是中國第五代兒童文學作家代表人物之一。

《輪子上的麥小麥》是一篇前喜后憂的心靈成長小說，講述了一個母親如何對待兩個女兒的故事。兩個女兒，一個是夫妻兩人所生，一個是丈夫與前妻所生，為了保守這個秘密，不讓前妻的女兒受到傷害，這個家庭把家安在了輪子上，不斷地搬家，以躲避前妻的跟蹤。為此，一家人過著艱難窘迫、漂泊不定的生活。就在這樣不安定的生活以及之后發(fā)生的一系列錯綜復雜的矛盾糾葛中，每一個成人、沒一個孩子將會做出怎樣的抉擇呢?

我覺得，如果蘇月芊舍得把麥小麥交給余亞，如果麥豐和蘇月芊愿意說出真相，麥小葉也就不會離家出走。如果余亞當初不去追求幸福生活，不丟下自己的孩子不管，而是留下來好好照顧麥小麥，當一個好媽媽的話也不會有今天，說不定也得不上胃癌，現(xiàn)在，她后悔了，早知今日，何必當初，也許余亞得胃癌是老天給他的懲罰。也許麥豐同意麥小麥跟余亞在一起一個月，也是老天被余亞的母愛所感動，而給她的獎賞。

這個故事告訴我們：父母和孩子之間的親情勝過一切，不要為了任何一時的得失而放。所以，我們也要懂得珍惜這份親情。

輪子上的麥小麥讀后感【篇3】

臨暑假之際，老師給我發(fā)了一本書，書名叫《輪子上的麥小麥》。

回到家，我還沒翻開書，腦海就出現(xiàn)了許多疑問：“麥小麥”是誰？她為什么會在輪子上？我?guī)е业膯栴}朋友開始在書中漫游

看完這本書，我知道麥麥實際上是書中的主角。除了麥小麥，書里還出現(xiàn)另外的人物：麥小麥的爸爸——麥豐，麥豐的前妻、麥小麥的親生母親——余亞、麥豐的第二任妻子、撫養(yǎng)麥小麥的阿姨，麥小麥同父異母的妹妹——麥小葉以及麥小麥的兩個同學。

這本書描寫了麥家的曲折，感人的故事。讀完后我很感動。書中講到麥小麥一家?guī)缀跏恰鞍苍谳喿由稀钡?，她們一次次搬家，相當于遷徙，也不和任何人講，似乎是“故意”要消失的，就連麥小麥和麥小葉都不明白——為什么爸爸媽媽要把家“安在輪子上”，不停地搬到這又搬到那？

直到后來，我發(fā)現(xiàn)一個女人一直在跟蹤她們。原來，經常搬家的目的是為了避開她。為什么？原來這個女人是麥小麥親生母親——余亞，也是她爸爸的前妻，可后來卻和別人去了南方，為人自己的瀟灑而拋棄做母親的責任，把做母親的辛酸留給了的麥小麥后母——蘇月芊。蘇月芊為了給麥小麥更多的母愛，情愿讓自己親生的女兒吃苦，也要讓麥小麥吃好穿好睡好……再后來麥小麥親生母親余亞因為患了胃癌，只能活半年了。

要想要回麥小麥。唉，這我應該怎么說呢？雖然最后她知道自己錯了，但后悔已經來不及了，但最終余亞還是珍惜每一分鐘來不償自己的孩子。

真是“可憐天下父母心”?。?/p>

讀完《輪子上的麥小麥》這本書，我很感動，也使我懂得了在生活中，我們要懂得孰重孰輕，懂得珍惜所有的一切，懂得什么可以放下，什么不能放下，懂得什么是責任。

輪子上的麥小麥讀后感【篇4】

起初讀了《輪子上的麥小麥》覺得沒什么可寫的，書中的故事簡單，平淡，就是生活中實實去在在的事，故事情節(jié)沒有一波三折，高潮跌落，引人入勝?？墒羌毤毱肺?。我也覺得平凡的故事里有著深厚的父愛和母愛。

為了保守秘密，不讓女兒受到傷害，為了給女兒一個平靜，安定的家庭，他們把家安在了輪子上。正如書中所說搬家對小孩來說，是一件比較有趣的事，因為可以時時滿足他們的好奇心，但對大人而言，搬家真的是一件傷筋動骨的事情，意味要失去固定的工作，失去原本安定，平穩(wěn)的生活。每搬到一個新地方，要從新找住的地方，從新找工作，從新為生活打拼。

那種苦和累是無法言喻的?？删褪沁@樣，夫妻兩也沒有互相埋怨，互相指責，也沒有哎聲嘆氣，自怨自艾。他們默默的承受著一切。

尤其是妻子，她是麥小麥的繼母，卻能夠做到這樣，真的是讓人嘆服。這正是偉大的父愛母愛??！真是可憐天下父母心。

故事中的麥麥和我女兒差不多大，但我覺得這個小女孩比我女兒更成熟，更強壯，更懂事。例如：麥麥和她的好朋友蠟筆小新去巷子里找那個女人，調查女人跟著她們的原因。

還有就是妹妹出走以后，麥小麥千方百計尋找妹妹的過程，都可以看出這個女孩是一個成熟，有思想，有主見的女孩。還有當麥小麥找到那封信并讀了那封信時，她沒有哭鬧，也沒有去責問父母，而是靜靜的想她的身世。。。。。。當她聽到媽媽在樓上的腳步聲時，她也安靜地坐在辦公桌前，隨便把信塞進了書包。

仍舊沒有哭鬧。讀到這里，我被這個小女孩說服了。這是一個十歲生日的女孩嗎？這是怎樣一個堅強，心思縝密的女孩,在這樣的境況下，仍能鎮(zhèn)定地思索出處理問題的方法。

也就是說，不要告訴父母您已經知道自己的生活經歷。這或許是一種自我保護吧！想想我可愛的女兒，跟故事里的女孩比起來是那么簡單，那么天真，就像一個嬰兒在襁褓中，并不熟悉這個世界。

作為父母，他們總是希望自己的孩子快樂、快樂、無憂無慮。一生平安順利。（最好不要經歷太多的磨難）

在故事中，麥麥是一個懂得愛的善良女孩。就像書中的這一段：我不知道為什么，當她知道余亞是她的母親時，她對她有一種難以形容的感覺。

雖然她拋棄了她，但一想到她現(xiàn)在的樣子，她一點也不恨麥子。她甚至有點牽掛她。還有就是故事的最后，麥小麥同意和自己的親生媽媽生活一段時間，來照顧生病的媽媽。

所有這些都可以看出，這個女孩是一個善良的女孩誰知道她得父母的愛，也知道如何報答她的愛。這一點我覺得女兒應該向她學習，我的女兒也是這個時代的孩子，也有這個時代孩子的通?。鹤运?，以自我為中心，不懂得為別人考慮。

希望女兒看完這個故事，能理解父母的愛，關心長輩，理解和寬容。但也要明白：愛是無私的，寬廣的，美麗的，但有時人們會感到無助和迷茫。

這個故事的內在描述也給我留下了深刻的印象。就像老師說的那樣，聽起來像一只不祥的灰鳥輕輕落在她的心上。寫出了麥小葉不安的心里。

還有麥小麥知道了自己身世的秘密是那一段描寫，形象地寫出了麥小麥矛盾，掙扎的心里。心里活動不像可以看到和感動的外部風景。能把看的到，摸得著的東西用華麗的語言描寫出來并不難，可是把無形的心理活動用形象，生動的語言描寫出來真的是不易呀!

我覺得家長應該更貼近孩子的課外書，這樣才能了解孩子的思想，進入孩子的內心。有利于和孩子溝通，交流。

輪子上的麥小麥讀后感【篇5】

今天，我?guī)е拥男那樽x完了《輪子上的麥小麥》這本小說。

文章描寫了麥小麥家庭的曲折、動人的一個個故事。麥小麥其實是余亞生的，可余亞把麥豐拋棄之后，把麥小麥“還”給了麥豐。如今，余亞被人拋棄之后，想千方百計地要回麥小麥，可是麥豐不肯。

余亞就去找麥豐，麥豐不惜一切代價，把家安在了“輪子”上。

但余亞還是追上了麥豐，麥小葉覺得自己不是媽媽的，離家出走。然后，麥麥通過羅剛找到麥小業(yè)，拿出信來，真相大白！寒假第一天，麥麥和余亞終于坐上了48路公交車。麥豐安慰麥小葉說，開學一個月后，麥麥就回來了。

讀完這本書，我深深地感到，父母的愛是無私的，父母離不開孩子，孩子離不開父母。雖然余亞一開始因為尋找所謂的“幸?！?，而拋棄了自己的孩子，但是她被別人拋棄后，終于深深地感受到沒有了自己的孩子，所謂的“幸?！币簿蜎]有了著落。

其實，天底下每個父母都愛著自己的寶貝的，雖然一開始余亞是個不負責任的母親，她竟然把自己一歲的寶寶還給麥豐，但她終于改過自新，決定重新做一個好媽媽?？蔀闀r已晚，她得了胃癌，醫(yī)生說，他活不了半年了。我想：

如果她能早點改正，也不至于到現(xiàn)在這個地步了，她真是太可惜了。

同時，我也喜歡這本書中的曲折故事，它不僅吸引了我的閱讀興趣，也讓我學會了如何在風雨飄搖中挺身而出；故事的懸念讓我無法是壞這本書；人物性格讓我們分辨出什么是好的，什么是壞的?？傊?，這本書成為我思想成長、進步的好朋友?。?！

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麥田里的守望者讀后感經典

在美好校園時光中作文非常重要重要，寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。想要感動讀者，那么寫作文要投入感情。或許你正在煩惱作文該如何下筆？小編特別整理來自網(wǎng)絡的麥田里的守望者讀后感經典，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

麥田里的守望者讀后感(篇1)

每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒.唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個以前的壞孩子——霍爾頓。

我有段時光總是那么煩躁，會因父母一句話而暴跳如雷，會因朋友的一個動作而悲哀欲絕。之后我漸漸明白，那段時光，叫做青春?；魻栴D就是在那個時候突然闖進我的世界。他剪一個干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣貌，有些迷人。

霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個私立的貴族學校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學校。那兒有一個十分勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，之后就和別的父母去講話。青春的日子里，快樂和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經，我們總是會因為這點或那點而不滿或憤怒?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境，于是選取了逃離，戴著自我的獵人帽拎著行李想要去往西部。

在臨走前，他想要再見見自我的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會兒，菲苾最之后了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開?；魻栴D沒辦法，只好放下了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種.種的牽絆下放下了目的。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個老師之口，但的的確確是這樣，那時候學校里的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西?；魻栴D以前同妹妹說，他想要當個麥田里的守望者，守護一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個理想太過遙遠，來不及努力就已經長大。長大意味著放下，放下掉有過的完美理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。

最后霍爾頓生了場大病進了醫(yī)院，至于之后的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個天真的，單純的“壞”孩子。

成長似乎是個永恒的話題，有時候，懵懂的我們選取把自我的不滿和內心的小叛逆藏匿于心中;有時候，為了迎合社會，我們學會了偽裝，學會了恭維，學會了欺騙，學會了送給別人一個個假笑;有時候，為了追逐名利，我們麻痹了自我的內心，封鎖住心中真實的想法，用一份份的假模假式包裹自我，竭盡全力不讓真實的內心顯露于外。我們越是這樣做，越是會發(fā)現(xiàn)——其實別人都在這么做。

麥田里的守望者讀后感(篇2)

《麥田里的守望者》故事講述的主人公是16歲的中學生霍爾頓·考爾德是當代美國文學中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一，霍爾頓出身中紐約一個富裕的中產階級家庭。學校里的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是出人頭地，以便將來買輛凱迪拉克，而在學校里一天到晚干的，就是談女人，酒和性，他看不慣周圍的一切，根本沒心思用功讀書，因而老是挨罰，到他第四次被開除時，他不敢回家。便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會濫交女友他在電影院里百無聊賴地消磨時光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，與此同時，他的內心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世界去尋批純潔與真理的經歷與感受。這種精神上無法調和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里......

“麥田”是最具象的一個，金黃、廣袤、視覺和心理上的無限延伸。

一個孩子的成長需要這樣的環(huán)境，隨著時代的飛速發(fā)展，孩子們真的不知怎么了?教育怎么了?肆意浪費自己的青春從不后悔，但他們真的不知道：青春禁忌游戲!難道真的是本性難以改變?

作為教育工作者，二十多年來，我也一直在追求“守望者”的理想，看著一個個孩子眼看著跳進懸崖，一次次地伸手去拉他們，本本分分地盡好自己的職責。我想挽救那些將要跳進或已經跳進懸崖的孩子(盡管只是在我所教的過程中)，只是很多年以后，他們還有他們的家長都還在懷著一顆感恩之心感謝我。這我已經非常滿足了。

現(xiàn)在我又遇到了一群這樣的孩子，不遵守學校紀律，我行我素。晚上通宵達旦出入網(wǎng)吧、酒吧。頭發(fā)染色，隨意曠課，和書中那一群渾渾噩噩度日的孩子并無二致，甚至有過之而無不及。但我已經不能最大限度地糾正他們的思想，現(xiàn)在只能在有限的空間里做好“守望者”了，不能當一個罪人。想想我們身邊，看著一個個誤入歧途的迷失羔羊，我竟然無能為力，做為一個有理想、有抱負、有能力的教育工作者，不能不說又是一個悲劇，造成這個悲劇的罪魁禍首又是誰呢，誰敢站出來為這些買單?

主人公的愿望：麥田里的守望者。我的愿望又何嘗不是如此呢?“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人――沒有一個大人，我是說――除了我。我呢，就在那混賬的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住――我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡干的就是這個。”

就讓書中主人公的這句話當作我讀后感的結束。是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!把握好自己的生活吧!

麥田里的守望者讀后感(篇3)

守護愿望-《麥田里的守望者》讀后感1000字：

麥田中，守望著的是孩子們的歡樂和一個純真的夢想。――題記

霍爾頓·考爾菲德是書中的主人公，也是一個典型的壞學生——功課不及格、抽煙喝酒、打架斗毆……身邊也有一群蠻不講理的“好兄弟”?？梢哉f，他是一個十分令人討厭的人。但我卻認為他并沒有那么令人討厭，反而覺得他十分與眾不同。

他有兩個可愛的愿望。

考爾菲德說過，他想遠走高飛，不再回家。他想去歐洲西部，一輩子都生活在那里，這是一個美好的愿望，他要裝作一個又聾又啞的人，住在自己建造的小屋里，讓陽光每天都能照射到自己的小屋中，還要娶一個又聾又啞的漂亮姑娘，生下幾個聰明可愛的孩子，一家人永遠生活在小屋中，不被外人所打擾，也不為世俗所煩惱。的確，這是一個極好的環(huán)境，沒有吵鬧，沒有煩惱，只有一片屬于自己的安靜與快活，可以享受到靜謐與斜陽。

他也曾有過另一個愿望。他對妹妹說：“我只想當個麥田里的守望者。”他要在麥田的盡頭、懸崖的旁邊，守護著幾千幾萬個正在做游戲的孩子們，不讓他們從懸崖上掉下去，然后望著他們開心的跑著，笑著，這是他理想的職業(yè)，也是最讓他欣慰的日子。

雖然這些愿望后來都并沒有實現(xiàn)，但我卻堅信它們有一天終會成真。

每個人都會有過這樣的期待和憧憬，希望自己能過上安逸平凡的日子，不再有苦悶和那些讓自己感到厭惡的人或事，這樣才算是快樂的生活。簡單平淡的生活就是每個人最大的愿望。

記得《飛屋環(huán)游記》中有這么一句話：“幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權傾朝野。幸福是每一個微小的生活愿望達成。當你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你?！边@就是愿望，或是希望，正是這一個個愿望組成的自己的幸福快樂，最微小的愿望可能是一個人最大的期望，這也就是我認為他與眾不同的原因――他渴望安逸，渴望幸福，也擁有最美好的愿望。

或許考爾菲德已經厭倦了這樣的生活――沒有開心的時光，卻全是煩惱與沒完沒了的諷刺。那種安靜平淡的生活，使他向往。

愿望在給予人幸福的同時也會給人帶來許多動力。著名童話作家安徒生就是一個例子——在他很小的時候，他就勵志要寫劇本，并在皇宮里演出，可他卻不被任何人看好，別人都勸他早點放棄。可安徒生卻不怕失敗，不在乎他人的嘲諷，不懈努力，最終成為了一位家喻戶曉的作家。原因就是在于他不放棄，守護著自己的愿望、夢想。

是的，愿望需要被守護。它對一個人來說是十分重要的，如果一個人的期望一次次的破滅，他的希望也會隨之消失，就像一艘船在黑暗中迷失了方向，正在漫無邊際的海洋上漂泊。

也許考爾菲德不僅僅是想要保護孩子們的性命，而且還要守護他們與自己單純、美好的愿望吧！

麥田里的守望者讀后感(篇4)

“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務就是在那里守望……我只想當一個麥田里的守望者……”——霍爾頓

讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出此刻我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

他的厭惡周圍骯臟的世界——他厭惡偽君子，厭惡周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他厭惡電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時光……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自我的心事也只能被自我扛著。

霍爾頓一向都期望自我能夠變得很勇敢，但是實際卻是他一向都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著能夠把他打敗，他連一個瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢?他被學校開除后，都不敢貿然回家，躡手躡腳地回去還必須要躲避著父母。他一向都在用一些不切實際的幻想安慰自我，卻沒有膽量去做真正好處上的叛逆。

他是青春期的少年代表，從他的經歷里能夠清楚的看到與家長的代溝，家長總期望他像哥哥一樣能夠成為出人頭地的人，但是他的理想也只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自我的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。

霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現(xiàn)實、向往完美世界的純潔的一面是不可忽視的。

霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……

麥田里的守望者讀后感(篇5)

《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著。16歲的中學生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動的個性。這與我身邊的人都很相似，他是我們情緒的真實寫照，他做的事情都是我們想做而又不敢做的。

作者用第一人稱敘述了一個平凡得不能再平凡，但卻發(fā)人深省的故事，以一個青少年的口吻敘述了自我的所思所想、所見所聞和行為舉止，也以一個青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者緊緊抓住了青少年青春期的心理特點來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。在語言的運用上，本書也獨創(chuàng)一格。運用青少年的口吻平鋪直敘，不諱保密，使用了超多的口語，生動活潑，平易近人，增加了作品的感染力，引起讀者共鳴。

很多時候，我也期望能做個像霍爾頓式的麥田里的守望者，用心去守護身邊的人，但是我也只能是想想罷了，我們都在忍受著這個社會，我們要為了事業(yè)而放下自我的理想；我們要理解這個社會根本沒有如宣揚的那么光明，這個社會的真實與黑暗一面是那么真切的存在著，那是怎樣的謊言與欺騙都難以遮掩的。即使我們盡自我的努力去改變這個世界，也是需要經歷多年的時光，因此我們只能盡力而為。我們總是期望自我能成為一個別人的守望者來拯救別人，而實際上，我們更期望當我們沖向那混帳懸崖的那一剎那，會有那么一位守望者從不知名的地方沖出來，截住我們。

我們每個人都以前是“霍爾頓”，都有過敏感、怯懦、脆弱而易激動的青春歲月，即使走向社會多年，也會有人在虛偽與骯臟的社會泥濘中無力地掙扎；然而，人總是要社會化的，總是要被推入社會的，需要我們盡快學會在頹廢、虛偽與庸俗中隨波逐流，就像霍爾頓的老師開導他所說：“一個男人不成熟的標志在于他甘愿為某件事業(yè)悲壯地獻身，一個男人成熟的標志在于他甘愿為某件事業(yè)卑賤地活著?！痹谕昝篮统舐?、向往和厭惡之間掙扎，這樣的過程充滿了苦惱，就像我們一方面教育子女誠實，另一方面又要精心傳授選取性撒謊的技巧，前者是做人的本質，后者是生存的需要。

我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經習慣了困惑和煩惱，但是我們就應集中精神看準我們的前方，我們的路，我們就應是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是暫時的，不就都會過去，我們此刻最需要的，就是我們的理想。

是的，有理想就有期望，期望就在明天，明天會更完美！

守望，像守望者一樣呵護他們的成長，及時的給予疏導和關懷是最重要的。我們要集中精神看準我們的前方，讓那些生活在新時代的孩子們，那些早已習慣了困惑和孤獨的孩子們，不要走向懸崖。

我想，“守望”就應是一種習慣、一種智慧，同時也更就應是一種境界，一種態(tài)度。為了孩子的健康成長，社會還需要更多的“麥田守望者”。這個麥田當二胺能夠小到一個家庭、大到一所學校甚至是一個社會。每個人，都就應為他人追求完美生活的理想守望并在守望中成就單純而又完美的生活。

麥田里的守望者讀后感(篇6)

暑假，我讀了《麥田里的守望者》。

正如其名，有一個17歲的男孩，厭惡世俗的紛紛擾擾，夢想有一個孩童的世界，沒有城市的紛擾和成人的虛偽。

“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人――沒有一個大人，我是說――除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊本來，我就把他捉住――我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者?！?/p>

這是他在純真的妹妹身前發(fā)自內心的幾句話，道出了他心里所想、心里所念。

在如今社會中，現(xiàn)實與殘酷將人們狠狠包圍。許多滿懷夢想踏入社會的年輕人，在城市的喧囂中，逐漸的迷失自我、失去方向，曾經的夢想煙消云散，人性也被逐漸磨滅。

我的姥姥生了三個女兒，大女兒是我媽媽，還有兩個分別是我的二姨，三姨。

我的表弟是我三姨的兒子，三姨在他五歲左右時便外出闖蕩，過幾年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是，撫養(yǎng)我表弟的人，并不是三姨，而是二姨。二姨是出了名的好脾氣，只要不是觸犯了她的底線，不管你怎樣做，她都不會生氣。正是這樣，三姨才會借著她的性格將她利用――讓二姨給她帶孩子。

在表弟去大城市不久，我和媽媽也相繼的跟了過去。于是我們一大家團聚，其樂融融。二姨待我很好，只是面子上做做而已，三姨卻連面子上也不做。她先前去我老家，瞧見了那副土里土氣的模樣，假模假樣的裝出疼惜我的神情。在她憐惜的眼神里，我還看出了不屑。她帶我去了縣城，給我買了一套衣服讓我穿上，我高興的不得了，她就像成全了乞丐一頓飯似的笑笑。她帶著我們去飯店吃飯，菜上來了，沒嘗幾口，她就拿出“文化人”的嬌氣，說：“虧這個飯店還是這個城里最好的，做的菜竟然這么難吃?！?/p>

后來三姨提出讓我去她們那座大城市見見世面，媽媽也跟著去了。本來哥哥嫂嫂為了勤儉節(jié)約，與三姨二姨表弟共擠在兩房一廳的房內，為了歡迎我和媽媽的到來，哥哥嫂嫂特意租了兩房一廳的屋子，我們四人便搬了進去。在我們到了的那一天，哥哥嫂嫂給我和媽媽去超市買了上幾百元的東西，嫂嫂更是禮貌的待著我和我媽媽。

記得我們剛到大城市的時候，還沒天亮，哥哥嫂嫂便等候在車站將我們接了回來。我們去拜訪三姨的家，表弟還睡著沒醒，三姨和二姨都才剛在我們的敲門聲下醒來。表弟被三姨叫醒時，極其不耐煩。三姨把我和表弟拉在一起，一白一黃成了鮮明的對比，白的是他，黃的是我，三姨為此還樂了一下，說她“照顧”兒子得當。飯做好后，我好心的夾菜給表弟，他還嫌惡的將我罵了一句，把菜推了去。三姨并沒有站出來為我圓場，而是笑著說她兒子不喜歡別人給他夾菜。好像城里人特有的優(yōu)點似的。這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

到大城市才不久，哥哥嫂嫂天天精心的照顧著我，為我買這買那，吃的水果數(shù)不勝數(shù)，使我原本焦黃的皮膚變得又白又水潤。三姨看我時妒忌的眼神我記在心里。我原本發(fā)黃的頭發(fā)，變得黝黑有光澤。我瘦如柴股的身子，也長了一些肉。三姨看在眼里，心里冒火――他兒子只白沒肉，瘦骨嶙峋。由此，她處處針對我，也叫她身邊的人針對我。

我和表弟打架，我打贏了他，他跑去告狀，把責任全推在我身上。三姨和二姨合著說我，說我比表弟大，要我讓著表弟。我打不贏表弟，我跑去告狀，三姨和二姨眼里閃著兒子建功立業(yè)回來后的得意，也要我要有一個當姐姐的樣子，不要和他斤斤計較。媽媽、哥哥、嫂子，只能在背地里安慰我。其實，我只大我表弟兩歲。難道大的孩子生下來就注定要讓著小的孩子？這就不得而知了。

我的哥哥，給我買文具，我心疼他的錢讓他少買點；表弟幾天一次得纏著我哥哥，給他買這樣那樣的文具和玩具，就怕我哥哥少花一分錢。我看不過去就說一兩句，表弟還毫不在意的說：“他是應該的?！?/p>

有人欺負我表弟，表弟跑來告狀，我二話不說，立馬去幫忙打架?？墒堑搅藙e人欺負我時，他反而還落井下石，站在對立的一邊說我壞話。事情到了現(xiàn)在，我都沒弄明白――那些人為什么平白無故的要找表弟打架，而且是一群人。而我給表弟主持了公道之后，為什么那群人立刻轉移了目標，將鋒頭指向我。

過年時，哥哥和嫂子趕著回家結婚，媽媽也跟著回去主持婚禮，留下我一人在大城市。表弟得到了機會，狠狠地報復我。

一天表弟引誘我打架，我和他打了起來。因為每次都是他先惹了我，我不去理他，他就越來越得意忘形的觸犯我底線。直到我忍無可忍，他才達到目的的和我打架。

麥田里的守望者讀后感(篇7)

剛開始看這本書時，也許并不能清楚地知道作者想要透過霍爾頓表達些什么，但隨著漸漸地深入，我們便會漸入佳境，慢慢讀懂霍爾頓的世界。

初始，只覺得霍爾頓是個愛抱怨，不求上進的少年——他幾乎看不慣周圍發(fā)生的一切，他討厭周圍骯臟的世界，他討厭偽君子，討厭和取笑周圍一切虛假的人和事，討厭無聊至極的電影，討厭骯臟的“阿克萊”，討厭表里不一的斯特拉德萊塔等室友……

可是繼續(xù)看下去，你就會發(fā)現(xiàn)他其實是一個孩子，一個善良的孩子——他會怕他那貧窮的舍友有自卑情結，于是把自己的高檔次的手提箱從架子上卸下來，放在床底；他會由衷地喜歡心地好、笑得甜的人；他主動幫修女撿起籃子，并主動捐錢給兩位修女，即使霍爾頓知道她們并非募捐；同時他很愛他的家人，尤其是他的妹妹菲比……

讀完這本書之后，你會發(fā)現(xiàn)其實霍爾頓是明智的，是聰明的。當他卸下偽裝，無聲地大哭時，當他出于佩服捐錢給修女時，當他回憶他的兄弟艾克時，當他哄他的小妹妹時，你才會發(fā)現(xiàn)，故作成熟老練的那顆心下，比誰都敏感，比誰都渴望愛，渴望關懷。也許正是因為這樣，霍爾頓才會到麥田里去，為的只是在這個虛偽、骯臟的社會中，守住一代孩子們內心的真誠、純潔和美好。

就算這個社會到處充滿著勢力和自私，它引導者年輕一代也要變得勢力和自私，但霍爾頓的愿望是守望這個社會的孩子，這是他對這個社會的反抗。他要隨時隨地能夠出現(xiàn)，抓住在麥田里亂跑找不到方向的孩子，以免他們掉入懸崖。盡管自己正在被簇擁的人群慢慢擠落，在懸崖邊上，這依舊是他的夢想，做個麥田里的守望者，這種無畏的善良令我非常感動。

作為一名老師，我覺得自己最該做的事，就是讓無知迷惘的孩子盡情奔跑，碰撞、摔倒都可以，唯獨不能讓他們掉落懸崖。我們要成為他們生命中的守望者，守望他們的健康成長，守望一方凈土。

作者在書中寫道：“我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。”

是的，在信息泛濫的今天，在壓力巨大的時代，我們每個人都在承受著難以承受的生活重擔，但是只要有人給我們一點光，我們便可以趁亮前行，讓自己成為他人的光，照亮世界。

麥田里的守望者讀后感(篇8)

《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著。16歲的中學生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動的個性。這與我身邊的人都很相似，他是我們心情的真實寫照，他做的事情都是我們想做而又不敢做的。

作者用第一人稱敘述了一個平凡得不能再平凡，但卻發(fā)人深省的故事，以一個青少年的口吻敘述了自己的所思所想、所見所聞和行為舉止，也以一個青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者緊緊抓住了青少年青春期的心理特點來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。在語言的運用上，本書也獨創(chuàng)一格。運用青少年的口吻平鋪直敘，不諱隱私，使用了大量的口語，生動活潑，平易近人，增加了作品的感染力，引起讀者共鳴。

很多時候，我也希望能做個像霍爾頓式的麥田里的守望者，用心去守護身邊的人，可是我也只能是想想罷了，我們都在忍受著這個社會，我們要為了事業(yè)而放棄自己的理想；我們要接受這個社會根本沒有如宣揚的那么光明，這個社會的真實與黑暗一面是那么真切的存在著，那是怎樣的謊言與欺騙都難以遮掩的。即使我們盡自己的努力去改變這個世界，也是需要經歷多年的時光，因此我們只能盡力而為。我們總是希望自己能成為一個別人的守望者來拯救別人，而實際上，我們更希望當我們沖向那混帳懸崖的那一剎那，會有那么一位守望者從不知名的地方沖出來，截住我們。

我們每個人都曾經是“霍爾頓”，都有過敏感、怯懦、脆弱而易激動的青春歲月，即使走向社會多年，也會有人在虛偽與骯臟的社會泥濘中無力地掙扎；然而，人總是要社會化的，總是要被推入社會的，需要我們盡快學會在頹廢、虛偽與庸俗中隨波逐流，就像霍爾頓的老師開導他所說：“一個男人不成熟的標志在于他甘愿為某件事業(yè)悲壯地獻身，一個男人成熟的標志在于他甘愿為某件事業(yè)卑賤地活著?！痹诿篮煤统舐⑾蛲蛥拹褐g掙扎，這樣的過程充滿了苦惱，就像我們一方面教育子女誠實，另一方面又要精心傳授選擇性撒謊的技巧，前者是做人的本質，后者是生存的需要。

守望，像守望者一樣呵護他們的成長，及時的給予疏導和關懷是最重要的。我們要集中精神看準我們的前方，讓那些生活在新時代的孩子們，那些早已習慣了困惑和孤獨的孩子們，不要走向懸崖。

我想，“守望”應該是一種習慣、一種智慧，同時也更應該是一種境界，一種態(tài)度。為了孩子的健康成長，社會還需要更多的“麥田守望者”。每個人，都應該為他人追求美好生活的理想守望并在守望中成就單純而又美好的生活。

麥田里的守望者讀后感(篇9)

最近，我在書店里找到了老師推薦給我們閱讀的書——《麥田里的守望者》。塞林格把書中的人物都寫得生動無比，還深刻細膩地刻畫了青少年的思想。

美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。當時，人們都缺乏理想，意志消沉，過著渾渾噩噩的生活。而16歲的霍爾頓也是抽煙、喝酒，四次被學校開除，但是，他有自己的理想……

當我看到書里的人一個個都意志消沉，我不禁為之心痛，但當我讀到霍爾頓的理想“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點兒的——只有我，我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從那兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了。

我知道這個想法很離譜，但這是我唯一真正想當?shù)?。”時，我被震撼了，在這樣的一個世界里，霍爾頓居然能有一個這么簡單、純潔的愿望。雖然他玩世不恭，但他的心地確是善良的。他在宿舍里看到貧窮的同學拿了一個破舊的皮箱來裝東西，為了照顧同學的自尊心而把自己的好皮箱放在床下……

比起霍爾頓，我們是一群生活在新時代的新生力量，我們應該是一群有理想有抱負的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬。有了理想，就有了希望，有了希望就有了動力。

我們的未來是美好的，讓我們?yōu)槊魈炫?《麥田里的守望者》這本書讓我也懂得了太多太多……

麥田里的守望者讀后感(篇10)

每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。在那段歲月中在那一望無際的碧綠色麥田中出現(xiàn)了一個人——霍爾頓。

他討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間?；魻栴D一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗。

霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現(xiàn)實、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個老師之口，但的的確確是這樣，那時候學校里的老師大部分都是勢力的偽君子，()他們認為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。

我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。現(xiàn)代社會是信息社會，網(wǎng)絡的迅速發(fā)展使得各種各樣的信息充斥90后的生活。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。酒吧、卡拉OK、開始人流如潮，網(wǎng)吧、游戲機房中學生不斷，所謂新新人類瘋狂地迷戀上了禁藥等毒品。生活方式更是熱鬧得讓人瞠目結舌，不同時代人們給予的定語都不同，我們可以記起的詞語有過去的“ 迷惘的一代”、“憤青”、“垮掉的一代”,到“新新人類”.

讀完《麥田里的守望者》，才發(fā)現(xiàn)，其實在現(xiàn)實生活中的我們，也是那么的無助與彷徨。我們甚至不知道自己追求的是什么，而霍爾頓至少是一個有理想的人，只是他的理想最終也無法實現(xiàn)。

而我們呢，看似有理想，而實際上卻碌碌無為，漫無目的的生活著，這樣的人生試問又有多大意義呢？理想是一盞明燈，我想我們是時候該為自己尋找一下奮斗的目標，做一個真正有理想、有目標的人了。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌？

是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！把握好自己的生活吧！我們終將有一天成為中國的主人翁。

麥田里的守望者讀后感(篇11)

從讀高曉松的《如喪》到讀塞林格的《麥田里的守望者》，應該是能夠了解的，高曉松備受這本書的危害，也是太合麥田的姓名來歷，因而在曉松的極力推薦下，因為我拜讀了，被這一霍爾頓·考爾芒特這一主人翁瞎折騰的五迷三道。

整部書全是在寫霍爾頓被西潘院校辭退后離去院校而不想回家近幾天內產生的各種各樣無趣、喝悶酒、無意義的日常生活，但是總的來說，誰沒有那一段迷茫期呢?關鍵的是，霍爾頓去見了兩個對他有長遠實際意義危害的人，更改了他的念頭，把他從摧毀的谷底中拽了回家。

其一是他的初中語文教師，他給了他對認識自己性情的啟迪。印象深刻的是他告知霍爾頓的這句話，“一個不成熟的人的標示是他想要以便某一原因而奮不顧身地去世，而一個成熟的人的標示是他想要以便某一原因而謙恭地生存下去”。這話用在霍爾頓的身上十分切合?；魻栴D厭煩他的院校，厭煩他的教師，厭煩他的同學們，厭煩一切，感覺她們是那麼的裝腔作勢，感覺她們全是虛情假意的，虛情假意的閑聊，虛情假意的問好，因而他對學習培訓提不起來興趣愛好，對別人提不起來興趣愛好，他就需要那么逃出這世界，去做他唯一想干的事兒。“我能立在一道破懸崖峭壁旁邊，我要做的便是把握住每一個跑向懸崖峭壁的小孩——我是說如果她們跑起來不要看方位，我也得從哪里回來把握住她們。我一天到晚就干那種事，就當個麥地里的守望者得了”。

另一個是他喜愛的可愛的妹妹菲比。我覺得假如你讀過這本書，你一定也會喜愛這一精靈古怪的小妞。她十分討人喜歡，能夠和霍爾頓溝通交流。這一小妞聽了霍爾頓對人生道路的厭煩之后，問了一個一針見血的難題“你全都討厭，有一件你喜愛的事兒嗎?”。當霍爾頓決策出走，決策在離開以前討論一下她的情況下，她擁有膽大之舉，這一行為也救了霍爾頓，我感慨這一小女孩的不一般。

霍爾頓性情不爛，因而他獲得了一絲教師的鐘愛。他唾罵這世界，由于他看到了這世界的虛情假意，可是也有這光輝的一面，就如他看到的那2個純真的女巫。我們在青春發(fā)育期的情況下，都是碰到這類難題，感覺他人乃至自身的家人都虛情假意的可伶，可是總有什么東西幫著大家發(fā)展，要我了解更加深入，發(fā)展的更強更完善。

麥田里的守望者讀后感(篇12)

暑假，我讀了《麥田里的守望者》。

正如其名，有一個17歲的男孩，厭惡世俗的紛紛擾擾，夢想有一個孩童的世界，沒有城市的紛擾和成人的虛偽。

“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊本來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不明白自我是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者?！?/p>

這是他在純真的妹妹身前發(fā)自內心的幾句話，道出了他心里所想、心里所念。

在如今社會中，現(xiàn)實與殘酷將人們狠狠包圍。許多滿懷夢想踏入社會的年輕人，在城市的喧囂中，逐漸的迷失自我、失去方向，以前的夢想煙消云散，人性也被逐漸磨滅。

我的姥姥生了三個女兒，大女兒是我媽媽，還有兩個分別是我的二姨，三姨。

我的表弟是我三姨的兒子，三姨在他五歲左右時便外出闖蕩，過幾年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是，撫養(yǎng)我表弟的人，并不是三姨，而是二姨。二姨是出了名的好脾氣，只要不是觸犯了她的底線，不管你怎樣做，她都不會生氣。正是這樣，三姨才會借著她的性格將她利用——讓二姨給她帶孩子。

在表弟去大城市不久，我和媽媽也相繼的跟了過去。于是我們一大家團聚，其樂融融。二姨待我很好，只是面子上做做而已，三姨卻連面子上也不做。她先前去我老家，瞧見了那副土里土氣的模樣，假模假樣的裝出疼惜我的神情。在她憐惜的眼神里，我還看出了不屑。她帶我去了縣城，給我買了一套衣服讓我穿上，我高興的不得了，她就像成全了乞丐一頓飯似的笑笑。她帶著我們去飯店吃飯，菜上來了，沒嘗幾口，她就拿出“文化人”的嬌氣，說：“虧這個飯店還是這個城里的，做的菜竟然這么難吃。”

之后三姨提出讓我去她們那座大城市見見世面，媽媽也跟著去了。本來哥哥嫂嫂為了勤儉節(jié)約，與三姨二姨表弟共擠在兩房一廳的房內，為了歡迎我和媽媽的到來，哥哥嫂嫂特意租了兩房一廳的屋子，我們四人便搬了進去。在我們到了的那一天，哥哥嫂嫂給我和媽媽去超市買了上幾百元的東西，嫂嫂更是禮貌的待著我和我媽媽。

記得我們剛到大城市的時候，還沒天亮，哥哥嫂嫂便等候在車站將我們接了回來。我們去拜訪三姨的家，表弟還睡著沒醒，三姨和二姨都才剛在我們的敲門聲下醒來。表弟被三姨叫醒時，極其不耐煩。三姨把我和表弟拉在一齊，一白一黃成了鮮明的比較，白的是他，黃的是我，三姨為此還樂了一下，說她“照顧”兒子得當。飯做好后，我好心的夾菜給表弟，他還嫌惡的將我罵了一句，把菜推了去。三姨并沒有站出來為我圓場，而是笑著說她兒子不喜歡別人給他夾菜。好像城里人特有的優(yōu)點似的。這件事直到此刻我還記憶猶新。

到大城市才不久，哥哥嫂嫂天天精心的照顧著我，為我買這買那，吃的水果數(shù)不勝數(shù)，使我原本焦黃的皮膚變得又白又水潤。三姨看我時妒忌的眼神我記在心里。我原本發(fā)黃的頭發(fā)，變得黝黑有光澤。我瘦如柴股的身子，也長了一些肉。三姨看在眼里，心里冒火——他兒子只白沒肉，瘦骨嶙峋。由此，她處處針對我，也叫她身邊的人針對我。

麥肯錫讀后感

近期是否正在尋覓一些讀后感模板文章？當我們閱讀創(chuàng)作者的作品，得到新的體悟或者觸動時。?讀后感是一種通過寫作表達閱讀過程中的感觸和思考的方式，回顧和概述整個過程。我為您準備了以下資料：“麥肯錫讀后感”，希望可以對您有所幫助。翻閱此文，我相信您不會失望，反而會有許多實質性的收獲！

麥肯錫讀后感【篇1】

趙紅英《麥肯錫意識》是我讀的麥肯錫系列的第二本書，曾經閱讀的《麥肯錫方法》是對麥肯錫咨詢公司以一個典型的項目為背景闡述了麥肯錫的咨詢方法，也就是麥肯錫做什么，《麥肯錫意識》則介紹如何在自己的職業(yè)發(fā)展和組織運作中運用麥肯錫的各種技術。

對本書的內容進行分析、溝通和管理。其中，分析涉及問題的構建、分析方法的設計和收據(jù)的收集。溝通，包括結果的解釋和想法的澄清。

管理，包括團隊管理、客戶管理和自我管理。下面是我對這幾方面的理解：

一、分析方面，首先要構建問題，在構建問題的時候一定要學會解決問題的具體框架，也就是解決結構問題，因為沒有結構，我們的觀點就站不住腳很容易被推翻。利用適當?shù)慕Y構框架將問題簡化細分之后就要建立可行的假設了，麥肯錫強調以假設為前提，這不僅可以節(jié)省時間，也可以更有效地進行決策。接下來，我們需要找到一種方法來證明或證偽這個假設。在這個過程中，我們需要收集數(shù)據(jù)并設計可行的分析方法。

收集數(shù)據(jù)方面，麥肯錫有一套自己的常用工具及嫻熟技巧，包括數(shù)據(jù)的搜索、結構化訪談及知識管理工具的應用，那么如何將海量的事實數(shù)據(jù)應用到結果分析當中呢？麥肯錫注重畫面，總是朝著最終目標前進，也就是從開始到結束。同時不要做過多的無用功，即無論個人還是團隊，時刻都要明確哪些分析是絕對必要的，哪些分析是無足輕重的，要克服過分關注細枝末節(jié)和追求數(shù)據(jù)精度的沖動，因為這不僅浪費時間，也浪費金錢人力，并且對闡明結果可能毫無幫助。

二、溝通方面，麥肯錫認為咨詢并不僅僅是研究和分析，而是研究、分析和洞察的有機結合，不只是從客戶的角度去分析問題，更重要的是如何將你的觀點、想法組織起來，通過分析打動客戶、讓客戶認可和接受。麥肯錫強調：如果你的數(shù)據(jù)分析結果甚至不能給你留下深刻印象，那么你如何征求客戶的同意？

所以麥肯錫人將數(shù)據(jù)理解比喻為'稻殼里挑麥子'的過程，即想盡一切辦法做到去粗取精，剔除所有不相關的論據(jù)，嚴格堅守 80/20 原則，即 80%的結論**于20%的核心數(shù)據(jù)。另一方面，要想打動客戶，也要有好的溝通技巧，時刻謹記哪些管理模式是適合客戶的，哪些經營方法是不可行的，只有這樣才能量體裁衣、對癥下藥，為客戶提出創(chuàng)造利潤的好建議。在陳述報告的組織和構建上，麥肯錫注重結構清晰和簡潔。

最有效的檢驗方法為電梯測驗，即正式報告前顧問可以自己做個測驗，能否在30秒內將自己的觀點表達清楚，如果不能，那么就要進一步跟客戶溝通從而修改報告。因為一份連自己都思路不清的報告，客戶肯定也不會買賬的。

3、 管理，包括團隊管理、客戶管理和自我管理。團隊管理方面，麥肯錫有一條最明顯的經驗，就是把團隊的管理看做一項獨立、明確而重要的工作，還有就是重視人才團隊的選擇、團隊內部溝通、隊員聯(lián)系活動和員工個人發(fā)展。麥肯錫每年都會投入巨額預算及大量專職人員負責招聘，對應聘者不僅考察外在表現(xiàn)出的能力，還要觀察其潛在能力，同時求職者專業(yè)、學歷背景、人際交往能力及經驗等。

麥肯錫同樣重視團隊的內部溝通，在內部溝通方面麥肯錫有一條重要的原則就是'讓信息流動起來',多舉辦工作之外的聯(lián)系活動以保持團隊的士氣和凝聚力。為了提高員工的個人能力，麥肯錫針對不同層次的員工有不同的考核方法，為員工提供了一個良好的學習和發(fā)展平臺?？蛻艄芾矸矫?，麥肯錫主張首先通過已有的關系來贏得客戶新的商業(yè)機會，然后讓客戶參與到項目中來，項目結束后鞏固客戶關系，以贏取更多新的機會與客戶。

自我管理對不同的人意味著不同的東西。許多麥肯錫校友認為，職業(yè)生活和個人生活并不矛盾，關鍵是如何協(xié)調他們之間的關系。在職業(yè)生活中，要找到自己的導師，需要一步一個腳印，先做好自己需要做的事，再做好自己想做的事，積極進取，努力發(fā)展。

個人生活方面，不要因為工作強度大、工作時間長而迷茫，如果還想要有自己的生活，就為自己定一些規(guī)矩，懂得為家庭分擔責任，該休息、該娛樂、該陪伴家人的時候一定要做到。

《麥肯錫意識》介紹的解決問題流程和決策程序，以麥肯錫取得巨大成功的方法為基礎，依照麥肯錫校友后來職業(yè)生涯中的經驗，教會我們在今后的工作中，實施這種流程所需要的管理技術，使我們的管理得到更進一步的提升。

作者：趙紅英

麥肯錫讀后感【篇2】

如果有閱讀停不下來的苦惱，有個比較好的方法，那就嚴格規(guī)定閱讀數(shù)量或者時間，比如一個月只讀四本書，并且做好書評、書摘和提煉實踐方法論。再比如一周只規(guī)定6個小時的閱讀時間，堅決不能超過這個時間。當然這個需要根據(jù)個人情況合理安排，總之不能讓閱讀耽誤了人生更重要的事情。

雁過留名，讀過的書也要留個痕兒。不妨自己做個讀書檔案，把閱讀書的目的，心得和接下來如何實踐寫下來，以供隨時查閱和復習。讀書檔案有利于把以前或者未來讀的書都集合起來，隨時調取溫習和使用。

如果記憶算是一種學習的話，那么記憶三步：編碼、存儲和提取。建立讀書檔案，相當于讀完一本書后，再次編碼，然后集中存儲起來，需要的時候方便提取出來。這一方法是閱讀前比較高效的方式之一。

讀書檔案格式

當然，書里提到的高效閱讀法，還要學以致用，持續(xù)輸出、培養(yǎng)好奇心多問為什么、半年之后第二遍閱讀、讀完書立刻歸納筆記，整理閱讀心得等，都不失為入門閱讀者提供的好建議。

麥肯錫讀后感【篇3】

傷害人的不是事件本身，而是對事件的看法，這就引出了一個經典的理論—ABC理論。A是起因的事件，B是思維方式，C是情緒和行動。從這個理論，我們可以看到A通常是不可控的，C是B和A相互作用的結果，因此，要改變C，最好的辦法就是去改變B。

如果A發(fā)生了，我們盯著A看，說它如何如何不該發(fā)生，這時候我們產生的情緒如果是指向自己的，那么就是自責內疚，如果指向他人的，則基本上屬于埋怨。

如果A發(fā)生了，我們回避它，視而不見，這時候產生的情緒多數(shù)屬于恐懼。內疚自責、埋怨或者恐懼是A衍生的結果，是指向將來的，這種將來能好嗎？當然不能。我們來嘗試分析一件事。公司將在1-12月開展寬帶品質大會戰(zhàn)，指標50項，實現(xiàn)的難度非常大，家客班牽頭負責該活動?？赡軙霈F(xiàn)以下三種情況：

一是家客班痛斥活動發(fā)起者，認為勞民傷財、形式主義、無事生非等等，這樣做能阻止活動開展嗎？當然不能，只能讓人心渙散，讓領導失望甚至憤怒，白白浪費能量。

二是家客班非常擔心，萬一活動結果不好怎么辦，會不會挨批，會不會影響績效，同事會不會認為我沒本領，非常焦慮。這樣有用嗎？很顯然沒用。很多同事面對挑戰(zhàn)時，恰恰就是這種心理。因為這種心理，很多同事浪費了大量的能量。

三是家客班對活動開展無動于衷，該干嘛干嘛，結果可想而知。面臨這樣的情況，最有效的辦法，是去分析現(xiàn)狀，找準目標，看看自己應該在哪些方面發(fā)力，力爭將能量匯聚在最該匯聚的地方。當過程都正確的時候，結果一定不會差，外在的評價一定不會差。更為關鍵的是，我們會在這個過程里獲得成長。

內在的成長必定會帶來外在的升值。這樣一來，能量的應用就進入了良性循環(huán)。

麥肯錫讀后感【篇4】

第一課麥肯錫的專業(yè)作風

1、客戶第一主義：這是咨詢過程中一種收集信息的方式，即不要依賴二手信息，自己應該親臨現(xiàn)場，親自收集信息，以自己的所見所聞所感所想為基礎，進行深入的思考。

2、任何時候都積極應對：為了向客戶提供行之有效的問題解決方案，我們自己首先必須跨越達到目標之前的種種困難。作為稱職的職場人士，自己做出來的成品就應當達到可以直接呈遞給客戶的水平。

PS：要解決問題，關鍵在于“在了解各種事實與信息之后，提供具體解決方案”。要知道僅僅收集信息是無濟于事的，沒有人需要你羅列的一堆材料。只有在了解各種事實與信息之后，給出應該怎樣做，這才叫積極應對。

3、專業(yè)人士應該盡善盡美地工作：正是因為對盡善盡美的追求，才能取得有價值的成果。如果無法持續(xù)創(chuàng)造能夠令客戶滿意的價值，就將被迫退出競爭。

4、重視外表：包含兩層意思，一是麥肯錫的員工很注重自己的隨身物品的質量和品位，此為個人形象的外表。二是所提交的材料也十分關注細節(jié)，具有其濃烈的品牌風格。也許有人對這種對細節(jié)的斤斤計較不屑一顧，不過，優(yōu)秀必有其理由。

5、成為獨一無二的行家：展現(xiàn)給他人的成果，必須首先得到自己的認可，并能夠充分體現(xiàn)自己的風格。決定自己工作質量的是自己，這是一種行家氣質。

6、不要只解決眼前的問題。

第二課麥肯錫式解決問題的基本步驟

1、什么是解決問題：要深入研究問題的本質。為什么會出現(xiàn)這種問題，應當如何做才能防止這類問題的發(fā)生，繼而解決問題。

2、問題解決的基本步驟：區(qū)分問題設定與解答區(qū)域→整理并將課題結構化→收集信息→建立假說→驗證假說→考慮解決方案→實施解決方案。

第四課麥肯錫式提高解決問題能力的思考方法

1、在我們周圍，每天都播放著各種各樣的新聞。要試著形成以下思考問題的習慣：這條新聞對自己、對自己的工作或者客戶而言，意味著什么？

2、要使自己的五感更加敏銳，就要保證自己的睡眠時間。請先嘗試一周：每天晚上10點就寢。同時，不疲于思考是提高思考質量至關重要的一點。此外，“做些喜歡的事情，好好地玩樂”。

3、無論面對什么問題，在開始思考之前，首先制定目標。明確刻畫出自己希望達到的狀態(tài)以及發(fā)生的改變。

4、在日常生活中有意識地突破自己的框架，便可以啟發(fā)新的思維。

第五課麥肯錫式提高自身能力的方法

1、不要試圖改變自己，成為別人。不斷提高原本的自己，才能贏到最后，獲得最大的回報。

2、只有自己的內在充實豐滿，才能在外表上有所體現(xiàn)。注重外表實質上指的是應當重視將內在展現(xiàn)出來。

3、富蘭克林效應：對某人施以恩惠的人，會希望給予對方更多的恩惠。

第六課麥肯錫式創(chuàng)造成果的能力

1、要在限定時間內取得成果，要充分發(fā)揮個人能力，最大限度地改變自己的“影響圈”，完全別去理會自己的“關注圈”。

2、即便無法喜歡團隊中的某個成員，但也可以試著與之產生共鳴、實現(xiàn)共享，共同完成工作。

3、如果不辭辛勞地做意見有可能拿出成果的工作，但因為沒有匯報、聯(lián)絡、商討，反而收到負面評價，這樣就委實可惜了。所以，一定要在領導詢問之前匯報。

4、在設計會議時，問自己幾個問題：今天會議的主題是什么？希望明確什么問題？為此，我需要做什么準備？

麥肯錫讀后感【篇5】

心理韌性是一種業(yè)務技能，即在“壓力條件”下提升抗擊打能力、順利完成業(yè)務所需的管理思維和情緒的技能。單單從概念上看，心理韌性非?；逎y懂，通過大家常遇到的一些情形來理解心理韌性或許能更簡單一些。

比如，面對一個有挑戰(zhàn)性的工作，比如寬帶質量提升大會戰(zhàn)，你是不是會有這樣的感覺，工作量明明沒有增加，但是人卻明顯變得更加疲憊了，甚至連覺都睡不好；比如，進行一場演講，你進行了大量的準備，演講完了之后，什么都不想做，只想大大地放松一番；再比如，在公共場合做了一個不當?shù)膭幼?，你會持續(xù)自責，很長一段時間擔心別人負面評價……

以上這些情況，都表明心理韌性較差。如果說完成任何一件事，都是能量聚焦的結果，那么人體就是能量池，心理韌性就是確保能量輸出指向的指針。

心理韌性差就是能量指向準確性差，身心耗竭就是能量輸出沒有指向完全由本能進行能量輸出。我們很多人，其實工作技能是很好的，也是很有想法的，就是放不下面子，害怕失敗，害怕別人負面評價，結果就是在彷徨猶豫之中蹉跎了歲月，浪費了青春，非?？上?。所以心理韌性非常重要，是職場人必須提升的一項技能。

麥肯錫讀后感【篇6】

對于管理界而言，麥肯錫就像珠寶中的名牌Cartier一樣。沒有哪一家咨詢公司能像麥肯錫公司這樣，既聞名遐邇、成就非凡、大受吹捧，又守口如瓶。這一具有傳奇色彩的戰(zhàn)略思想庫培養(yǎng)了許多世界上最出色的管理思想家和商界領袖。

像湯姆·彼得斯、肯尼奇·奧瑪、喬恩·凱任巴齊這樣的商界巨子，正是在麥肯錫培養(yǎng)了自己像激光般犀利的邏輯和敏銳性。而IBM的盧·戈斯特納、美國運通的哈韋·葛魯伯這樣的企業(yè)巨擘，則把他們在麥肯錫學到的戰(zhàn)略思維用于經營這些世界級公司的實踐。

《麥肯錫方法》披露了麥肯錫小心守護的一系列管理技巧——那些可以幫助任何水平的任何人像麥肯錫顧問一樣思考的工具。在這本書中，原麥肯錫分析專家埃森·拉塞爾提供給大家一套強有力的方法，哪怕是最為復雜的商業(yè)問題，在這套方法面前也會迎刃而解。

這是一套你可以在任何組織中運用的方法。

在總結自己在麥肯錫第一線工作數(shù)年的經驗并大量采訪現(xiàn)在以及過去的麥肯錫咨詢顧問的基礎上，拉塞爾帶你走進了一個天地，以便讓你弄明白，在日常的生活中，如何才能從麥肯錫經嚴格錘練總結出來的管理分析技巧中獲益。一旦你走進麥肯錫的世界，你就會學到這樣一些內在的秘訣：

●80/20規(guī)則——這是提示管理咨詢真諦的最也不起的規(guī)則之一。

●“電梯測試”——讓你明白為什么最好在30秒甚至更短的時間里把自己的主意概括出來。

●為什么問題不會永遠是問題。

●蜀定你的前提，這是把你由問題引向解決方案的路線圖。

●成功地進行收集信息的談話的7個要訣。

●為你的情況說明“預先布線”以確保成功的秘密。

●高效溝通的3個構成要素。

●如何應付“討債鬼”似的團隊成員或難以打交道的同事。

●如何讓整個企業(yè)接受你的方案。

在《麥肯錫方法》一書中，拉塞爾帶你走進了麥肯錫的新兵訓練營，這樣你就可以成為你自己的“咨詢顧問”，從而捕捉到無堅不摧的解決方案去對付棘手的商業(yè)問題。無論你是試圖應付復雜戰(zhàn)略問題的高級主管、經理人員或企業(yè)所有者，還是正在努力提高效率和效益以便在企業(yè)中有所建樹的商界職員，《麥肯錫方法》都為你提供了富于勇氣而又令人著迷的通向商界成功這路的指導，這條成功這路正決定著今日麥肯錫公司的管理思想的方向。

麥肯錫讀后感【篇7】

《麥》中講的最核心的一個問題就是如何幫客戶解決問題。而我們咨詢行業(yè)最核心的工作也是幫客戶解決問題。書中有四個核心內容最適合我們現(xiàn)在的工作，所以我將結合實際工作談談我對這四個問題的感受。

首先，定義問題；它是解決問題的基礎。如果不能清晰準確地定義問題，就找不到問題的根源，更談不上如何解決問題。麥肯錫一向倡導，大膽假設，小心求證，就是以結果為導向，先假設，再求證。

但是在沒有數(shù)據(jù)和信息支撐的時候，如果進行假設？我認為這是一個非常困難的問題。在我讀書之前，我對它一無所知?？赐甏藭?，我依然覺得這是個很難的問題，簡單的四個字“大膽假設”，卻對假設內容要求很高，對我們要求也很高。

如果聯(lián)系到我們美的項目組的助長工作，對經銷商問題進行診斷的時候，我們運用此方法首先進行大膽假設，如：經銷商的困擾是銷售業(yè)績差，那我們要解決這個問題之前，就要假設造成這個問題的原因是哪些？進行這些前提假設，是需要有一定的專業(yè)知識的，所以對我們的專業(yè)度要求很高，而且假設的方向要對。

那如何做到假設的方向明確到位？就要學會運用《麥》中講到的幾點方法。首先對mece原則要運用自如。

mece的意思是“相互獨立，完全窮盡”，就是指將問題細分為各不相同，互不重疊的子問題，同時確保所有相關的問題都被考慮在內。而最常用的工具就是邏輯樹。邏輯樹是一個問題的所有子問題的層次列表，從最高層開始，逐漸向下展開。

比如我們常用的思維導圖，我覺得就是邏輯樹方法。其次要懂得利用前輩經驗，不要做重復勞動。如果公司有類似的結構框架，應該盡量使用。

第三點是要記住每一個客戶都是獨一無二的；如果你只是用同一個框架來處理不同企業(yè)面臨的問題，那么這個教訓將是痛苦的。

每次定義問題時，盡量結合mece原理，然后使用邏輯樹工具，這樣內容會更系統(tǒng)、更容易理解，后面的思路也會更清晰。

在問題界定完之后，要設計分析內容，這里我簡單帶過，只需要牢記三點：找到關鍵驅動因素、以大局為重、不要妄想燒干大海。

第二：數(shù)據(jù)信息的搜集和分析；即是大膽假設，小心求證的后半段“小心求證”。當我們前期把所有的問題都羅列出來之后，就要對這些問題一一進行分析，然后得出結果，就是證實或證偽。

信息搜集的主要方法有訪談、問卷調查等?！尔湣分姓J為最重要的信息搜集工具就是：訪談。

因為我們明年的助長項目里面，訪談也是一項很重要的環(huán)節(jié)，所以我在閱讀這一節(jié)內容的時候格外關注。在這里也重點分享一下書里面的核心內容。

訪談方法：

1、 有備而來——準備一份訪談提綱。在準備面試提綱時，可以先把自己的想法講清楚，不要無理取鬧地向客戶發(fā)問，而且可以保證主要問題都能問清楚?！尔湣分薪ㄗh訪談提綱提前給客戶看，讓客戶提前準備答案，這樣可以確保答案的有效性，但這種情況要根據(jù)項目內容來決定，就我們的助長項目而言，不適合把訪談提綱給客戶提前看。

因為我們需要客戶沒有防備的答案，這樣更真實有效。

2、 訪談提綱要簡單扼要。書中建議提綱要壓縮成三四個最重要的問題，這種情況可能也是因項目而定。由于我們鼓勵項目提綱在十個左右，雖然不能減少到三四個，但我個人認為還有十個問題多一點，列出的問題太多，這會使提綱看起來更像一個面試目錄。

以下是面試成功的七個秘訣，我覺得非常有用，具體如下：

讓被訪者的上司安排會面

兩人一組進行訪談

傾聽，不要引導

復述，復述，還是復述

善用旁敲側擊法

切勿問的太多

采用“哥倫波策略”

“哥倫波策略”說的是臨出門的時候，再轉身問一個關鍵性的問題，這樣客戶在猝不及防的時候，給出的答案更真實有效，會讓你有意想不到的結果。

建議我們后期做訪談的時候，嚴格按照上面的七個秘訣來執(zhí)行，養(yǎng)成習慣之后就會高效的做出結果。

第三：解釋結果，也就是說，解釋你根據(jù)數(shù)據(jù)信息所做的分析，然后把意見細化給客戶。也是最困難和最有價值的環(huán)節(jié)。書中介紹了三個原則，也是方法。我覺得我們團隊有必要去學習并執(zhí)行。

1、 二八法則。這個大家都已經很熟悉了，但我們在分析數(shù)據(jù)的時候卻經常忘了運用。當數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給我們時，我們應該從數(shù)據(jù)中看誰是第二個，誰是第八個，它們分別代表什么，從而得出結論。

2、 每天繪制一張圖表。這個我們團隊其實之前有執(zhí)行過，就是我們的每日小結。每天回到酒店，寫下當天的感受和靈感。如果您覺得這些事情很困難，請記錄下客戶反饋給我們的信息，這將有助于以后撰寫案例或在撰寫報告時給我們啟示。

3、 不要去尋找事實去支撐自己提案。我認為團隊中的同事經常犯這個錯誤，包括他們自己。有時候我們寫報告的時候，會根據(jù)自己的感受和經驗寫出結論，但結論可能不是事實。我們需要通過數(shù)據(jù)信息來確認或偽造。

而我們通常做的，只是去證實，并沒有去證偽。這樣，只會離事實越來越遠。在寫報告或做結論的時候，還是盡量用數(shù)據(jù)說話，并在組內討論，組員討論的內容也要用心聽和記錄，并與自己的做對比，如果相悖，那就要去論證，誰對誰錯。

也許一個新入職的員工的一句話，就會對你有很大的啟發(fā)和幫助。

在分析和提取的過程中，還有一個非常重要的點要和大家分享。當我們分析的時候，我們常常沉迷于自己的分析結果，覺得我們的分析是優(yōu)秀的。這時候，我們要想到一句話，肯尼迪說：

“不要問祖國能為你做什么？要問你們能為祖國做些什么？”用在我們自己身上就是：

不要問你的分析能給你帶來什么，要問你的分析能給客戶帶來什么！

第四：報告，這基本上是我們項目的最后一個環(huán)節(jié)。前面我們的成果做的很成功，很精彩。

最終向客戶展示的時候，也絕對要做到萬無一失。這一部分分為兩部分，一部分是報告的內容，另一部分是報告前的準備工作。

報告的內容應該是三點：系統(tǒng)化、電梯規(guī)則化和一個例證。很容易理解，就像我們最初講的界定問題一樣，我們的報告也要做到思路清晰，邏輯性強，要系統(tǒng)化的呈現(xiàn)出自己的觀點。

電梯法意味著你需要了解報告的核心內容。如果你花一分鐘來講述你報告的核心內容，你能做到嗎？我們在做報告的時候，應該這樣反問自己。一圖明一事就是建議你的圖要做的簡單明了，讓客戶容易看的懂。

用這本書的話說：圖表是傳遞信息的工具，而不是藝術品。

報告前的準備工作對您的報告成功率也起著至關重要的作用。我們要明白，匯報只是工具，并不是我們的目的。我們的目的是讓客戶接受我們的方案并能夠執(zhí)行。

所以在報告之前，我們需要做一些準備，以增加客戶接受我們計劃的可能性。這項準備工作是為了在我們和客戶之間建立一座信息溝通和信任的橋梁。

書中有兩種方法，但我們的團隊還沒有這樣做。這兩個途徑就是事先溝通和量體裁衣。就是在報告前與決策者見面溝通，使他們能夠達成共識，盡可能接受我們的計劃。

量體裁衣也是要事先溝通，根據(jù)各部門決策者的意見，對我們的報告進行修改和調整。這樣做的好處是讓客戶盡可能接受我們的計劃。

一個計劃或一份報告，不管你做的多好，你的客戶都不會接受，它仍然沒有價值。所以在項目的最終，我們要學習書中說的，盡可能的做好準備工作，達到你的目的——讓客戶接受并執(zhí)行你的方案。

以上四大塊內容就是我的分享內容和感想，以及結合工作給出的建議。很早以前就讀過這本書，但是因為沒有實際的工作相結合，讀完之后印象不深且容易忘。現(xiàn)在工作了一年之后再看，確實有很深的體會，而且背負著寫讀后感的使命，所以看的很認真，還有做筆記，關鍵點也會分享給同事。

書中有很多實用的方法、警示，需要我們日常工作中一點一滴去執(zhí)行，慢慢養(yǎng)成良好的習慣，最后就能演變成自己的風格。最好在工作開展前，問問自己，我怎么樣用到書中講的這些方法？在每一個環(huán)節(jié)結束的時候，再反問自己，我是按照書中寫的那么做的嗎？

時刻反問、提醒自己，相信我們都會越做越好。

麥肯錫讀后感【篇8】

（一）高考、中考結束了，好久沒有讀書了，看到同事-濤的桌子的書籍，一口氣讀完《 麥肯錫方法 》，看到是西安交通大學圖書館藏書，他估計是借交大的藏書， 2010年的第一版印刷，以前沒有讀過這一些列的書籍，兩個半小時就讀完了，總共170頁， 《麥肯錫方法》全書共分5個部分 , 第一部分是麥肯錫思考問題的方法。第二部分，麥肯錫解決問題的方法。麥肯錫推薦解決方案的方法。

第四部分，麥肯錫生存之道。第五部分，麥肯錫校友的忠告。第五部分是對麥肯錫咨詢公司80年來最重要的工作方法的總結，提出“沒有什么比忙碌更容易，沒有什么比半途而廢更難”的觀點

麥肯錫的做法是為了讓你的工作更輕松，生活更美好。 兩個半小時讀完全書，最大的感受有以下幾點。

一是做好基礎工作，避免重復性工作，減少出錯的機會。

這一點恰恰讓我聯(lián)想到以前做新東方酷學酷玩項目的時候， 所做項目的工作，一個項目團隊，有人思維比較敏捷，有人邏輯性較強，有人善于把控大局面，也有人總有很多創(chuàng)新的點子，但也不能缺少了做基礎工作的人。我對麥肯錫的這一理念感到非常親切！ 當時我們老大 -孚哥管理，把控大局特別好，向他學到不少東西。

因此，任何時候都要堅持把基礎工作作為一切工作的前提。即使我們暫時可能會面臨一些壓力，我們也應該避免每一期工作的結束，但我們發(fā)現(xiàn)很難保證最終的質量。一旦基本工作做好了，整個團隊就會成熟起來。許多復雜而令人頭痛的事情可以通過規(guī)章制度和相應的機制來發(fā)現(xiàn)。這樣工作就會變的容易，質量自然得到保證！ 他把控大局的時候一直也強調，過程好結果也差不到哪里，過程不好結果也好不到哪里，所以基礎過程非常重要。

第二 , 正確做事，更要做正確的事。

麥肯錫通過研究和實踐的事實根據(jù)告訴我們，我們在做一件事的時候既要注重過程也要注重結果，過程是為了最終結果服務的。以結果為導向，首先就要對整個目標有宏觀的考慮， 如果我們不先對目標有準確的定位，不先想清楚我們究竟為什么做這些事，沒有計劃就倉促上陣，那么即便我們以非常高效的方法去工作，到頭來可能方向完全偏離，最終仍然只是換來失敗的結果。 另外，咨詢項目周期一般都不長，因此所有的工作開展都應該以最終交付目標為依據(jù)，所以我們必須是 " 正確做事，更要做正確的事 " .

第三， 完美的結果需要高效管理時間、計劃與圖表！

以前做項目，前期在計劃方面做的非常不好，記得連一張發(fā)票都不會粘貼，什么計劃表等更不要談，最后在老大的教導下，學會了列出時間規(guī)劃圖表 , 以前的同事鄧寵，也是非常要好的朋友，她是這方面的專家，做的高效時間管理與圖表管理非常棒，一直在向她學習。她一直培訓大家，最后大家在計劃方面的意識越來越重了，也在按著既定的計劃和時間安排走，這樣才能保證效率，保證項目進度在可控時間范圍內，保證項目按時完成 .好的時間安排與計劃不僅是對工作的監(jiān)督和制約，也有利于及時對前期工作進行總結，以更好地安排下階段工作。

第四，"你必須得用事實或證據(jù)來說話".

這是麥肯錫系列的書一直在強調的觀點。 作者通過自己在麥肯錫公司的工作實踐中的所知以及自己的體會告訴我們，要求我們在做任何事情的時候，不能單憑個人的感觀認識，不能因為自己的喜好厭惡而做主觀的判斷。很多時候，當我們解決問題的時候，我們常常被一些膚淺的東西所迷惑。這時，鑰匙就藏在里面了。在關鍵問題的不到很好解決的過程中，人們喜歡用一種叫做經驗和直覺的東西來判斷

但事實上， 我們是否認真的把事實做了搜集？麥肯錫告訴我們，我們必須學會假設問題，然后找到證據(jù)來證明或證偽假設。一切都要事實求是，找出問題的關鍵、工作的重點，避免偏離主題。書中還提到，醫(yī)生不會相信病人的口頭陳述。如果有這樣的醫(yī)生，可以說他是個失敗的醫(yī)生，或者應該說他不知道怎么進醫(yī)院。

不要被任何表面的東西所迷惑，正如醫(yī)生不會聽信病人所說就籠統(tǒng)的給他開藥一樣。 醫(yī)生一般會先看病人的醫(yī)療記錄從而再根據(jù)測試來做判斷 , 同樣的道理，我們得先去確定問題是不是問題，不要去重新發(fā)明輪子，盡量利用已經知道的來為我們解決問題。

第五，關于團隊。 成功的團隊可以創(chuàng)造優(yōu)良的業(yè)績。

團隊建設可能更多的是關于項目經理的工作。當時，作為一名團隊成員，我也意識到了選擇合適人選的重要性。專業(yè)能力固然重要，但首先，如果你愿意工作，無論好壞，態(tài)度度非常重要。領導們說他們不能學習，但前提是他們愿意學習。任何項目都有其特殊性和難度。每個項目可能都是一個探索、學習和改進的過程。

此外，對于團隊來說，保持士氣尤為重要。當項目遇到瓶頸時，每個人都會感到困惑和無助。此時，最要失去的時信心，“一定有辦法到山前”。每一個問題都有它的解決辦法，所以堅持下去就是勝利。以前酷酷團隊是最棒的一個團隊。當然，團隊的團結也是必不可少的。我們要在項目上達成充分共識，共同努力，確保項目的順利進行。

所以警示我后期做項目做管理一定要堅持，我也是有些意志不堅定，經常也想放棄，這樣不管是對于自己對于團隊是非常不利的，所以我們要從麥肯錫的方法中不斷學習，學到自己的不足，嘗試做更多的事情，讓自己變得不是那么浮躁不是那么輕易說放棄的團隊成員，團隊領導！你的信念和大局影響著全隊的適氣。這本書很好，適合管理。

2014-6-21

中國兵器213研究所

《麥肯錫方法》讀后感（二）

-- 陳叢

書，只有百讀，才能體會出其中深蘊的道理?！尔溈襄a方法》我多次閱讀，有了更深的體會。很多想法都融入了我的生活。同時，正是因為這些，我看到了很多不足。

這篇文章談不上什么好感，只是看到一些我覺得比較好的內容，寫下我覺得對我的工作影響比較大的內容。

麥肯錫讀后感【篇9】

第一次讀了這本書之后，我告訴自己將來一定要在這里工作。不能說他改變了我的人生目標，但那種生活真的很有挑戰(zhàn)性。

我不得不說，讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)我還有很多東西要努力學習。

1. mece，me-s ee。在解決商業(yè)問題時，你需要吧你的想法弄清楚。在避免混亂和糾纏的同時，你的思想必須是完整的。

2。有時候，一個商業(yè)問題會擺在你的桌子上讓你去解決。但不管你要沖著哪個方向，在此之前，請你確保自己正在覺得是正確的問題--也可能它并不是先前交給你的那個問題。

客戶對自己的診段不一定是完全正確的。

在解決這個問題的過程中，你需要從你正在做的事情中不時地思考它。問自己最基本的問題，關注全局，確定解決問題的優(yōu)先順序。當你不知道的時候，說，“我不知道。承認比欺騙便宜。

3. “電梯測試”。在30秒內甚至更短的時間里把自己的注意概括出來。

4. 成功的進行收集信息的談話的7個要訣。

5. 為你的情況說明預先布線，以確保成功的秘密。

6. 高效溝通的三個要素。

7.讓整個企業(yè)接受你的方案。

8個。定義你的前提，這是引導你從問題到解決方案的路線圖

麥肯錫工作法：

營銷研究-團隊建設-研究-訪談-頭腦風暴

1. 麥肯錫的團隊是遇到項目的臨時組合的。如果你想要進入好的團隊，那么你必須有好的資歷。

2。當你在一個團隊工作時，也許你的工作只是幫客戶整理幾個星期的分析，但是當你不能解釋情況時，你必須讓你的項目經理在接下來的幾個小時里熟悉你的分析。這才是合理的。

3. 做研究的過程中，要學會合理的利用公司的資源，找以前的已經整理出來的資料。你也可以從年度報告開始，找出暴露的問題，找出最有經驗的人與之交談。

4. 走訪時，寫好走訪提綱。注意聆聽和引導。

最要讓被訪著的上司安排見面，兩個人一起走訪，傾聽，不要指導，多問一些自由回答的問題（例：你們的銷售旺季在冬天還是秋天。改成：

你們的銷售旺季在什么時間），復述他們的話，并理出條理。在遇到敏感問題的時候，可以多旁敲側擊繞點彎也沒有關系。不要問的太多。

走訪完了，一定要寫感謝信。

5. brainstorming. 把你發(fā)現(xiàn)的要點整理成條理清晰的提要。

麥肯錫推銷方案的方法：

簡介-圖標顯示數(shù)據(jù)-管理內部通信-與客戶合作

1. 在情況介紹時,你思考的時候用的什么介紹，那么情況介紹也用這樣的結構。不論什么項目，一定要在24小時之前完成。最重要的是，你需要預先了解你的情況，以確保成功。

2. 保證客戶站在和我們一邊。讓他們知道，如果他們的使命失敗，麥肯錫也一樣。如果肯錫的使命失敗了，他們的使命也就失敗了。

和麥肯錫工作是一段有意義的經歷。至少他們可以學到一些在其他地方學不到的東西，這對他們的職業(yè)生涯有好處。他們還有機會在自己的企業(yè)中實現(xiàn)真正的變革。

3. 方案成型后，你還必須把方案推銷給這個企業(yè)的每一個層次。從董事會一直到下面。把要做的工作和要完成的時間弄清楚，把細節(jié)和組織解釋到所有傻瓜都能理解的程度。

在麥肯錫生存：

找到你自己的師傅——好助手——管理自己的生活

一直以來就沒有讀方**的習慣，大學四年的專業(yè)知識在畢業(yè)之際能回憶起來的并不多。理論性的知識沒有實戰(zhàn)與案例的支撐很快就被丟在腦后。臨近畢業(yè)，懷著對咨詢業(yè)的好奇和渴望，我留在桂林做項目助理。

入門的茫然和無知持續(xù)了很長一段時間，沒有方向，只有一味的鉆專業(yè)書籍，想要在理論知識上充實自己。沒有自己獨立的思想，只有聽從上級的指揮，被動的工作著，直到boss向我們強烈推薦《麥肯錫方法》一書，直到我剛剛看完這本書 ，看書的過程是艱辛的，可能很多人看到這句話會笑，不就是看書，有什么艱辛可言？古人云，勤能補拙，笨鳥先飛。

我從來不認為自己是一個笨蛋，但是，在讀這本書的時候，確實存在很大困難，習慣讀口水話小說，習慣過目就忘，此間不停的回想起工作中、生活中的種種，花費了大量的時間和精力。

讀書百遍，其意自見，對于這句話我深有體會。看這本書不止一次，每一次看過，合上書本靜靜的思考過后又會有新的感受。這是此前看過所有書本所沒有的，很感謝boss能夠在我迷茫的時候送來這本書，她將作為我前進道路上的導航燈，指引著在黑暗中前行的我，給我光輝和力量。

《麥肯錫方法》（mckinsey method）的作者埃森羅素（essen russell）于1989年至1992年在麥肯錫任職。他在麥肯錫工作三年來最大的成就是《麥肯錫方法》一書。無論是高級管理人員還是初級進入者，麥肯錫的做法都讓他們走上了正確的道路。

麥肯錫方法共分為5大部分，正如作者前言所說的，全書的精華部分在前三章：思考企業(yè)問題的麥肯錫方法、解決企業(yè)問題的麥肯錫方法以及麥肯錫推銷解決方案的方法；后兩部分是作者在麥肯錫的一些經歷，對讀者也有很大的用處，尤其是第四部分，麥肯錫的生存之道，闡述了他在工作之中遇到問題的解決辦法，無論對于資深工作者還是新職員都有很大的指導意義。

第一部分：思考企業(yè)問題的麥肯錫方法

一、建立解決方案

麥肯錫解決問題的程序有三個主要特征：

a：以事實就基礎

b：嚴格的結構化

c：以假設為導向

3在麥肯錫是一個神奇的數(shù)字，無論多復雜的問題到最后都會化為3個要點，這與毛澤東的“三三制”原則有異曲同工之妙處！比如，在建立嚴格的層級關系時，不管關系有多復雜，涉及多少人，都會分為三個層次：客戶公司你！簡單的三個等級說明問題，毋需闡述過多。

以事實為基礎，這一主線貫穿全書。從簽訂項目合同，正式進行項目工作到資料的搜集、整理、分析，到問題浮出水面，到找到解決方案，無一不是建立在以事實為基礎之上。沒有調查，就沒有發(fā)言權。沒有事實，就很難看到問題的原因，更談不上為企業(yè)解決問題。

在xx項目組工作期間，從初期的資料搜集（包括二手資訊的搜集以及通過調研、走訪得到信息）到分析建議總結，最后給客戶提供解決問題的方案都堅持這一原則，去偽存真，在以事實為基礎的資訊搜集過程當中，應當堅決剔除不確定因素，任何有疑問的事實都會對工作造成誤導，要大膽的舍棄他們，只有對真實資料進行分析才能問題逐漸清晰明朗，浮出水面。

嚴格的結構化。意思就是解決商業(yè)問題的整個過程當中，思路一定要清晰，即使有困惑或者外界糾纏之時也能保證完整的思路。mece恐怕是所有麥肯錫員工記憶最為深刻的一個詞語，看過這本書之后，我在工作中也時常浮現(xiàn)出mece一次，每一份文件、每一次傳真都能達到“相互獨立，完全窮盡”了嗎？

是不是還有什么遺漏的地方？比如說一份提案，有沒有對其背景進行說明？或是只進行了分析而沒有提供完善的建議？

提供建議的依據(jù)是什么？合理不合理？這些問題始終縈繞在我的腦中。

mece用最高的條理化和最大的完善度理清了思路，從解決問題的最高層次開始，列出必須解決問題的各項組成內容。在那之后，仔細想想，每一個內容都是獨立的和可區(qū)分的嗎？是不是所有問題都已經羅列其中？

在進行嚴格的結構化之后，就說以假設為導向。經常玩迷宮游戲的人可能會有這樣的經歷：從出口到入口走得更快！

從事咨詢服務的人必須有敏銳的洞察力和嚴謹?shù)倪壿嬇袛?，經驗豐富的老兵尤其擅長這一點。當事實擺在他們面前時，他們似乎有自己的答案，之后要做的工作只是從結論開始，找出結論的原因。當然，假設也有不成立的時候，對此無需灰心喪氣，因為在檢驗假設尋求結論成立的過程當中你已經獲取大量信息，排除掉不可能因素之后，你可能已經找到了正確的解決方法，或許它并不像之前假設的那樣，但是，在分析過程當中已經節(jié)省很多時間。時間對于咨詢工作者而言非常寶貴，把節(jié)省的大把時間用來進行其他活動吧^_^

對于管理層來說，麥肯錫就像是珠寶界著名的卡地亞。沒有一家咨詢公司像麥肯錫那樣出名、有成就、受人吹捧、行事隱秘。這個傳奇的戰(zhàn)略智囊團培養(yǎng)了許多世界上最好的管理思想家和商業(yè)領袖。

像湯姆·彼得斯、肯尼奇·奧瑪、喬恩·凱任巴齊這樣的商界巨子，正是在麥肯錫培養(yǎng)了自己像激光般犀利的邏輯和敏銳性。而ibm的盧·戈斯特納、美國運通的哈韋·葛魯伯這樣的企業(yè)巨擘，則把他們在麥肯錫學到的戰(zhàn)略思維用于經營這些世界級公司的實踐。

《麥肯錫方法》披露了麥肯錫小心守護的一系列管理技巧——那些可以幫助任何水平的任何人像麥肯錫顧問一樣思考的工具。在這本書中，原麥肯錫分析專家埃森·拉塞爾提供給大家一套強有力的方法，哪怕是最為復雜的商業(yè)問題，在這套方法面前也會迎刃而解。

這是一套你可以在任何組織中運用的方法。

在總結自己在麥肯錫第一線工作數(shù)年的經驗并大量采訪現(xiàn)在以及過去的麥肯錫咨詢顧問的基礎上，拉塞爾帶你走進了一個天地（用麥肯錫的話說，叫作“項目”），以便讓你弄明白，在日常的生活中，如何才能從麥肯錫經嚴格錘練總結出來的管理分析技巧中獲益。一旦你走進麥肯錫的世界，你就會學到這樣一些內在的秘訣：

1.80/20規(guī)則——這是提示管理咨詢真諦的最也不起的規(guī)則之一。

2.“電梯測試”——讓你明白為什么最好在30秒甚至更短的時間里把自己的主意概括出來。

3.為什么問題不會永遠是問題。

4.蜀定你的前提，這是把你由問題引向解決方案的路線圖。

5.成功地進行收集信息的談話的7個要訣。

6.為你的情況說明“預先布線”以確保成功的秘密。

7.高效溝通的3個構成要素。

8.如何應付“討債鬼”似的團隊成員或難以打交道的同事。

9.如何讓整個企業(yè)接受你的方案。

在《麥肯錫方法》一書中，拉塞爾帶你走進了麥肯錫的新兵訓練營，這樣你就可以成為你自己的“咨詢顧問”，從而捕捉到無堅不摧的解決方案去對付棘手的商業(yè)問題。無論你是試圖應付復雜戰(zhàn)略問題的高級主管、經理人員或企業(yè)所有者，還是正在努力提高效率和效益以便在企業(yè)中有所建樹的商界職員，《麥肯錫方法》都為你提供了富于勇氣而又令人著迷的通向商界成功這路的指導，這條成功這路正決定著今日麥肯錫公司的管理思想的方向。

事實是友善的p>

事實是你用以鋪就解決措施之路的磚石，事實也是建立支撐這一措施的柱子的磚石。不要害怕事實p>

麥肯錫讀后感【篇10】

綜合部鄭元思

麥肯錫成立于1923年，被認為是世界上最成功的戰(zhàn)略咨詢公司。麥肯錫在多年經營過程中所形成的一系列管理問題的理念、分析問題的方法、解決問題的模式也深刻著各個領域的人與事 .

《麥肯錫方法》分為五個部分，分別介紹麥肯錫思考問題的方法、解決問題的方法、推介解決方案的方法、麥肯錫生存之道以及麥肯錫校友的忠告。實際上，它可以分為理論和實踐兩個方面。

在理論上，我們可以看到麥肯錫問題解決流程的三部曲、如何探索分析問題以及諸如二八法則、30秒電梯法則、關鍵驅動因素等其他法則。在實踐上，你可以看到緊扣”解決問題”這個在職場或者更大范圍的人生的關鍵焦點，例如如何進行頭腦風暴、演示匯報、展開訪談、運用**說明問題等。

作為一本教人”解決問題”的書，任何人都能從這本書得到各式各樣衍生于自己生活的感悟，所以這是一本具有普世觀感的書，其目標讀者完全不會僅局限于有志從事管理咨詢行業(yè)的人群，年輕管理者與學習者也一樣可以在麥肯錫方法中受到啟發(fā)。

書中最常出現(xiàn)的”客戶”指的是待解決問題的組織，對麥肯錫的咨詢顧問來講就是去尋求昂貴管理咨詢服務的企業(yè)，對于我們普通讀者而言，我們就是自己的客戶。

當我們在日常生活遇到種種棘手的問題時，我們要把自己當做尋求幫助的客戶，然后去分析解決問題的基本思路與方法。這其中就有麥肯錫有很多專業(yè)的概念貫穿于問題解決的全過程，例如”項目”（engagement），麥肯錫指的是任務或計劃，同時在一個engagement里，麥肯錫團隊會尋找”關鍵驅動因素”（key drivers），以實現(xiàn)其”增加價值”的需求。拋開這些解決流程的新奇概念與理論，我們真正應該看到的是麥肯錫對”事實”（truth）的熱情，以及基于事實細致入微的扁平化分析。

例如，麥肯錫問題解決過程三部曲：

第一，以事實為基礎。在解決問題之前收集大量的事實和數(shù)據(jù)作為建議和理論的支持。

第二，運用mece（mutually exclusive collectively exhaustive）原則，即”相互獨立，完全窮盡”,把大的復雜的問題，拆分成小的容易解決的問題，列出問題的構成清單。要保證清單里所有的條目都是獨立并且不同的（相互獨立），還需檢查它是否囊括了一切與問題相關的條目（完全窮盡）。在計算機理論中有一種概念叫”枚舉”,即列出某些有窮序列的整型數(shù)據(jù)集合的過程，其大致的概念模型也與此相似。

第三，大膽假設小心求證。最初的假設是麥肯錫解決方案過程的第三個支柱。其精髓在于”在工作正式啟動之前就形成問題解決方案”.

記錄你最初的假設，找出驗證或證偽過程中的關鍵驅動因素，分析問題，就可以得到問題的解決過程。雖然書中給了一個套比較清晰可行的方**但如果只局限于表面，那就真的很難體會到書中所說的結構框架到底體現(xiàn)在**，并且只能是淪為流于形式的自我安慰。

上述過程三部曲有兩點值得注意：

首先，如果事實證明你最初的假設時錯誤的，你需要根據(jù)事實做出調整。例如，當學術觀點與商業(yè)現(xiàn)實相沖突時，后者往往是贏家。因為企業(yè)是現(xiàn)實的，了解自己的優(yōu)缺點和局限性，所以只能利用組織中現(xiàn)有的資源做有限的事情。

學術思想設計一個理想化的方案很容易，但是，要考慮客戶現(xiàn)有的人力與資源，就必須考慮解決方案是如何影響組織里的各個利益方。因此，于學術理念相比，商業(yè)理念總能更好地滿足用戶的需求。故而，永遠不要將已經發(fā)生改變的事實搗碎硬塞進原先設計的結構框架中。

第二，當我們完全迷茫，處在不知道自己該干什么，覺得做啥都沒勁兒、混吃等死的狀態(tài)下時，初始假設是不可能得到的。對于這種情況麥肯錫對咨詢顧問的教導是：”有時候，項目涉及的范圍太大（或者太模糊），從初始假設入手行不通；有時候你不得不創(chuàng)新，而你的經驗并不能幫你找到解決方案。

只要你收集事實并加以分析，解決辦法就會自己找上門來?！币苍S對個人來說也是這樣，我們的經歷閱歷太有限，當不知所措時多讀些書或是多接觸些人，那么問題很可能就在無形之中就有了解決思路。

本書總體來說條理清晰，篇幅不長卻很有含金量。它試圖告訴我們究竟該如何形成一套自己系統(tǒng)的、有邏輯的思維方法，如何在解決大小問題時能向麥肯錫的咨詢顧問一樣思考，從而建立一套規(guī)范的、滿足系統(tǒng)要求的、邏輯自洽并行之有效的批判性思維。

麥肯錫讀后感【篇11】

第四， 麥肯錫高效時間管理技巧。

計劃與圖表！這是我仍然欠缺的?？赡芎痛蠖鄶?shù)人一樣，由于過去許多變化和失敗的影響，對于做計劃變的不是那么相信其效果了，但是，正向這段時間讀的其他一些書中也強調的——做計劃還是很重要！

計劃和做工作圖表可以讓工作變的更有效率，更加富有成效。

第五， 麥肯錫的建議：

１.請記住，你不可能將整個海洋煮沸！個人知識和能力有限。依靠和利用團隊成員的知識、經驗和能力共同完成項目是一個明智的選擇。別擔心信用卡被別人搶了。

２.先摘好摘的果子。

３.重要的少數(shù)與瑣碎的多數(shù)。

４.一次只能解決一件事。

5.工作秩序條理化。

6.工作方法多樣化。

7.工作內容簡明化。

8.團隊要善于挑毛病，這樣的團隊是健康的。

9.好的導向，良好的思路過程。

10個。找楚你想解決的問題是什么。在解決的過程中，你是否偏離了主題？

11.不要想把整個海洋的水煮沸，事實夠用即可，不要想全面掌握，足夠時候就可停止，否則的結構是為了一把鹽，而煮沸整個海洋。

12.讓他人需要幫忙時，首先想到你。

13歲。你的目標是可以實現(xiàn)的，這會給人們帶來期望的滿足感。不要吃太多。

通過對《麥肯錫方法》的閱讀，對其中深蘊的道理有了更深的體會。很多想法都融入了我的生活。同時，正是因為這些，我看到了很多不足。

“你必須得用事實或者是證據(jù)來說話”。這個是我在《麥肯錫方法》中所學到一個至為重要的東西。同時，這本書教會了我很多有用的東西。作者在麥肯錫公司的工作實踐中積累了豐富的知識和經驗。當我們做任何事情的時候，我們不應該僅僅憑個人的感覺去了解，也不應該因為我們的好惡而做出主觀的判斷。

很多時候，我們在解決問題的時候過程，往往都會被一些表面的東西所迷惑，而此時，關鍵都是隱藏于其中的，在關鍵問題得不到很好解決的過程中，這個時候，人們就喜歡用一種叫做經驗和直覺的東西來進行判斷，最近發(fā)生那么多問題，我們是否認真的把事實做了搜集？是否有加入我們的主觀認識？因此，我們必須學會假設假設問題是一個需要證明或反駁的理論，不是一個答案，不是一個是事。

通過假設問題，然后運用反駁，我們可以找到正確的方法來定義原始假設，創(chuàng)建原始假設，檢驗原始假設，并證明或放棄。對待問題不需要掌握全面的信息，對問題的大概優(yōu)勢劣勢有個大概全面了解即可。當然不可能做得到面面俱全，面面都想得到。

那些能證明的，那些不能證明的，弄清出問題的可知性，不做無意義的證明，造成資源的浪費，找出問題的關鍵是我們工作的重點。找楚要解決的問題，避免在解決過程中偏離主題。同樣，我們必須首先確定問題是否是問題，而不是重新發(fā)明輪子，試著用我們已經知道的東西為我們解決問題。

學以致用，通過對《麥肯錫方法》的研究，希望能在今后的工作中更多的結合科學、實用的理論方法做指導，更好的服務于客戶。