古詩詞三首讀書筆記

古詩詞三首讀書筆記(推薦8篇)。

當我們從作者寫的作品中獲得感悟之后，為了分享自己的收獲，我建議在讀完一本書后寫一篇讀后感。今天小編為大家準備了一篇題為“古詩詞三首讀書筆記”的讀后感，相信它會給你帶來一些適合自己的使用技巧！

古詩詞三首讀書筆記(篇1)

《古詩詞三首》讀后感篇1提起古詩，你一定能滔滔不絕地背誦好多古詩。但是，要寫一首詩，就需要進行反復地修改。只有這樣才能寫出一首好詩來。

雖然你會背誦古詩，但你知道變詩的故事嗎？我知道一個換詩的故事。

這首詩是《泊船瓜洲》。這是一首王安石思念江南金陵的詩。整首詩是這樣的：

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?其中，“春風又綠江南岸”是被人們廣為傳誦的名句。

然而，誰知道王安石對這首詩傾注了多少心血。據(jù)說，王安石最初寫的是“春風又到江南岸”，寫好后他覺得“到”不如“過”好，就改為“過”;后來，又覺得“過”不如“送”表達得更好，就又改成了“送”;接著又改為“入”和“滿”，但是，他覺得都不滿意，最后才改為“綠”。經(jīng)過反復修改，這首詩終于成為一首流傳了幾千年的好詩。

讀了這首詩，了解了它背后的故事，我不禁想起了我們生活中的一些事情。在我們的生活中，每一件事情的成功不是也同樣需要我們不懈地努力嗎!就拿寫字來說吧，要寫出一手好字，不僅需要我們反復地練習，尤其需要我們用心地去思考，就象王安石改詩一樣，只有反復推敲，仔細琢磨才能寫出好字來。

同時，讀了這首詩，了解了它背后的故事，我也明白了一個道理：要想把事情做好，就必須堅持不懈地去做，半途而廢只會導致失敗。

《古詩詞三首》讀后感篇2第一首，“泊船瓜州”是宋代詩人王安石?！熬┛诠现抟凰g，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。

”《泊船瓜洲》描寫了詩人停船在瓜州是遙望家鄉(xiāng)，不知何時能回到家鄉(xiāng)的惆悵表現(xiàn)了作者深切的思鄉(xiāng)之情。

第二首，“秋思”是唐代詩人張籍。“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

”《秋思》寫了詩人在洛陽城見秋風而思念家鄉(xiāng)，寫信給家人無耐信短情長，無法盡訴，字里行間流露出濃濃的思鄉(xiāng)懷親之情。

第三首，“長相思”是清朝詩人納蘭性德。

“三一程，水一程，聲向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒睡鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！堕L相思》描寫戊邊的將士，在北方的風雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，思鄉(xiāng)之情油然而生。

這三位詩人都見到或者聽到某種事物而思念起家鄉(xiāng)·懷念親人的主題，但是表達的方法個異，《泊船瓜洲》是寫景予情，《秋思》是敘事予情，《長相思》則融寫景，敘事于一體，來表達作者的思鄉(xiāng)感情。

《古詩詞三首》讀后感篇3山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

有人曾這樣評論過：詞的上闋將千里行程中目睹的萬事萬物，凝縮為“山”“水”二字，“一程”又“一程”的復疊吟哦中，詞人與家園的空間阻隔不斷地隨著時間的推移而加大，空間感和思鄉(xiāng)情構(gòu)成了詞人心中尖銳的矛盾沖突。

在這個方向和心靈的背道而馳的宿營之夜，詩人的思想早已超越了自己。“身”與心相對，身向榆關(guān)(山海關(guān))，而心卻在關(guān)內(nèi)，在故園?！耙股钋簟?這看起來開闊的意境，壯偉的景觀，實際上則是詞人情心深苦之寫照。

白日統(tǒng)千軍萬馬行走天涯，跋山涉水，為何夜深時仍然燈火通明，難以入夢?——思鄉(xiāng)失眠!

古人沒有現(xiàn)在的安定生活，也沒有如今的便利交通，但他們有著的是一顆熾熱的心，他在不停息的跳動著，家鄉(xiāng)和親人便是他們永不停歇的動力

這個人有為國家服務的雄心，有脫離黑暗的幻想。他內(nèi)心的掙扎使他開始逃離那些顯貴，他愿意回家享受家庭的幸福。這種行為在今天仍然是一種選擇嗎？

古詩詞三首讀書筆記(篇2)

《古詩詞三首讀后感》

古詩詞，常被人們稱為中國文化的瑰寶，它不僅體現(xiàn)了中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，也蘊含著中國歷史上的智慧和經(jīng)驗。在閱讀這三首古詩詞后，我深感它們所傳達的哲理與情感，精妙的語言藝術(shù)更是令我感受到了古代文人的審美情趣與詩意境界。

第一首古詩詞是唐朝大詩人杜甫的《登高》。讀完這首詩，我不禁被這位作者所表現(xiàn)的興致所吸引，登高望遠，眼前的美好景色讓杜甫感慨萬千，他的思緒飄渺，不僅觀察自然，也思考著人類的命運。他所描繪的山峰，林海，云霧，深深地印入我的腦海，使我仿佛置身于山林之間，感受到了大自然的神秘之處。在杜甫的描述中，我們能夠看到他文學風格的獨特之處，以及對人生的深刻思考。

第二首古詩詞是唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》。讀完這首詩，我深感到其內(nèi)斂的情感表達和對人生最深刻的領悟，與《登高》相比，不僅動情之處更加的細膩，而且流露出了淡淡的憂傷。這首詩談論了走出草原，告別過去的情感，深邃而凄清的音韻讓人回味無窮。白居易的詩歌語言精煉，刻畫了草原的美景和繁華。其表達的心境和情感，濃烈而深沉，是作者在生命的階段更加成熟而思索的體現(xiàn)。這種情感的流淌，也勾起了我對人生的一些思考，讓我從中體悟到了對人生的領悟。

最后一首古詩詞是唐代溫庭筠的《登幽州臺歌》。這首詩也是通篇描繪著景色，展現(xiàn)了作者對幽州臺所欣賞的一個場景。讀完這首詩，我被它驚人的句式所吸引。其初四句作為開頭，極好地表現(xiàn)了一片寬廣的胸懷和浩瀚的神氣。溫庭筠的語言中能夠發(fā)現(xiàn)他對人生的思考和對道德的關(guān)照，而他對“萬事靜默”的境界，卻化作了一句“長風落日紅熾秋?！边@種對自然景色的品位展示了他獨立而堅定的世界觀。

在這三首古詩詞中，我不僅看到了它們對古代詩歌的影響力和不朽的藝術(shù)品味，也被它們傳達的深刻思想和文化觀念所感染。這些優(yōu)美的語言和情感交流，不僅讓我領略了古人精深的文學審美和哲學思考，也深深地感受到了人類情感之美的魅力。無論是對自然的向往，對人生的領悟，還是對社會的關(guān)懷，這些價值和智慧在這些古詩詞中都得以充分體現(xiàn)。它們不僅值得我們?nèi)テ肺?，更需要我們?nèi)鞒?。在現(xiàn)代文明的發(fā)展條件下，這種文化的傳承已經(jīng)越來越顯得重要，應該加強對青少年的古詩詞教育，讓他們更好地去理解和傳承這些中華文化的珍貴財富。

古詩詞三首讀書筆記(篇3)

古詩詞三首帶給人們無盡的思考和感悟，每一首都散發(fā)著濃郁的古典之美，滲透著深邃的內(nèi)涵。在這篇文章中，我們將詳細地介紹三首古詩詞，并分享我們的讀后感。

第一首古詩詞是《登鸛雀樓》。這首詩由王之渙創(chuàng)作，描繪了作者登上鸛雀樓，俯瞰河山美景，充滿了壯麗和豪放之感。詩詞中蘊含著對人生境界的探索，調(diào)動了讀者對美好事物的向往和追求。讀完這首詩后，我仿佛置身于鸛雀樓之巔，眺望著浩瀚的江山，內(nèi)心被深深地震撼和震懾。不禁讓我想起了人生的意義和追求，感覺到人生也應該有這樣的豪情壯麗，活在當下，追求真正的內(nèi)心所渴望的東西。

第二首古詩詞是《靜夜思》。這首詩由李白創(chuàng)作，描述了一個夜晚一個人思考的場景。這首詩簡短精煉，四兩撥千斤，讓人在短短幾行詩中，感受到作者的孤獨和思念之情。讀完這首詩后，我仿佛回到了那個安靜的夜晚，感受到了詩人的孤寂和思念，也感受到了生活中那些常常忽略的細微之美。這首詩深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我意識到孤寂中也能體味到生活的美好，也鼓勵我去發(fā)現(xiàn)和感受平凡生活中的美麗。

第三首古詩詞是《春望》。這首詩由杜甫創(chuàng)作，以寫宏大的背景來表達自己的憤慨。詩詞中的山水春光和宏偉的建筑物被杜甫描繪得生動而壯觀，在讀者心中勾起一種美好的遐想。同時，詩中對現(xiàn)實社會的不滿也捕捉了讀者的心思。讀完這首詩后，我感受到了作者飽含的憤怒和對社會現(xiàn)實的不滿，對人文關(guān)懷和社會正義的追求。這首詩詞喚起了我強烈的社會責任感和使命感，讓我意識到作為一個有思考能力的人，也應該關(guān)注社會狀況，為社會變革和進步貢獻自己的力量。

這三首古詩詞各有特色，但都能給人們帶來深沉的思考和感悟。它們不僅反映了古代詩人們的情感和思想，也能夠觸動現(xiàn)代人的內(nèi)心世界。讀過這三首詩詞后，我對古詩詞有了更深的理解，也感受到了古代文人們對自然、人生和社會的獨特見解。通過這些詩詞的閱讀，我對古代文化的魅力有了更為深入的認識和體驗。同時，這些詩詞也為我提供了一種思考人生、感悟世界的途徑，使我更加熱愛生活，更加珍惜當下。

古詩詞三首讀書筆記(篇4)

古詩詞是中國文化中的重要組成部分，屬于文化遺產(chǎn)的范疇。在平時讀書學習中，我們應該注重對古詩詞的學習，因為古詩詞中蘊含著豐富的人生哲理和文化積淀。下面就讓我們從古詩詞三首這個角度來詳細、具體、生動地談談對古詩詞的學習筆記。

《登高》是唐代詩人杜甫所作，這首詩描繪了詩人登高遠望的景象。詩中描寫的高山上難登之處，更突出了行文的難度和艱苦。從中我們不難看出詩人肯定的精神氣質(zhì)。對于我們而言，這首詩讓我們明白，想要登上高峰并不是一件容易的事情，需要經(jīng)過不斷的努力。同時，在面對挑戰(zhàn)的過程中，我們需要保持精神的錘煉和意志的堅定，才能在人生的道路上越走越高。

《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王之渙所作，是一首充滿思鄉(xiāng)情的詩。詩中許多的地名和人物，都是唐代山東地區(qū)的名勝古跡及文化名人。這首詩通過文化旅游的方式，把我們帶進了唐代的歷史文化中，使我們在欣賞詩歌的同時認識到歷史的魅力。同時，人文的記憶也為我們提供了豐富的想象空間，讓我們在想象中重溫古代的風貌。

《將進酒》是唐代詩人李白所作，是一首飽含豪情、自信和樂觀的詩。詩中表達了詩人對自己生命的無限熱愛，并通過酒的形式來表達。這首詩讓我們看到了詩人的自信和樂觀，同時也啟示我們，在人生路上，應該有自信和樂觀的態(tài)度，將努力的心情和堅定的意志化作前進的動力。

通過以上三首古詩詞的學習筆記，我們可以看到，古詩詞中蘊含了豐富多彩的文化和生命哲理。這些內(nèi)容不僅是文化遺產(chǎn)，更是對我們成長道路中的指導和啟示。因此，讀古詩詞應該堅持理性和感性，注重對詩文的深入解讀和理解，從中汲取營養(yǎng)，為自己的成長和生活積累更多的能量。

古詩詞三首讀書筆記(篇5)

古詩詞三首讀書筆記

讀書是一件充滿樂趣和意義的事情，它可以讓我們拓寬視野，增長見聞，提高自己的認知能力。而古詩詞是中國優(yōu)秀文化的重要組成部分，通過閱讀古詩詞，可以讓我們更好地了解中國文化，領會祖先的智慧和經(jīng)驗，同時也可以激發(fā)我們對生活的感悟和思考。在下面的文章中，我將分享三首古詩詞的讀書筆記。

一、《離思》

《離思》是唐代大詩人白居易所作的一首七絕詩，它以離別為主題，表達了白居易對友人、故鄉(xiāng)和生活的思念之情。這首詩的語言樸實、感情真摯，表達出了人類永恒的主題——離別和思念。通過閱讀此詩，我深深感受到了離別帶來的痛苦與思念。

“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！?/p>

此詩出自白居易的《賦得古原草送別》，描繪了白居易送別好友時的場景，整首詩深情而傷感，體現(xiàn)了離別的苦澀和思念的糾結(jié)。關(guān)鍵詞：“曾經(jīng)滄海難為水”，形容了大江大海在時間面前的渺小，說明友誼的重要性；“取次花叢懶回顧”，表達了白居易對離別的不舍和痛苦；“半緣修道半緣君”，則是表達了白居易對友情和責任的態(tài)度，在朋友的離去后，他將把更多的時間和精力投入到自己的事業(yè)中去。

二、《登高》

《登高》是唐代著名詩人杜甫所作的一首七言絕句，描繪了詩人登山遠眺時的壯麗景象，抒發(fā)了他對自然之美和生命力的贊嘆和感嘆。通過閱讀此詩，我感受到了大自然的美妙和人類的渺小，以及生命的意義和價值。

“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳?！?/p>

此詩的前兩句以杜甫的功名為起點，后面的“江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”才是全詩的中心意思，由此可以看出杜甫的宏大思想和高度境界。他通過比喻江流不轉(zhuǎn)的意象，表達了對于生命的堅守，對于自己命運的塑造提供了一個哲學的解讀。同時，他不忘銘記歷史事件的警示作用，未雨綢繆，表現(xiàn)出杜甫經(jīng)歷時代滄桑的態(tài)度和心態(tài)。

三、《登鸛雀樓》

《登鸛雀樓》是唐代大詩人王之渙所作的一首七絕詩，描繪了一位文人在登高望遠時的景象和思考。此詩情感奇妙，既有對壯麗山河的贊嘆，又有對人類命運的思考和反思。通過閱讀此詩，我感受到了人與自然之間的聯(lián)系，同時也得到了一些重要的思考啟示。

“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>

這一首詩描繪了壯闊景觀里的壯美景色，展示了壯美的格調(diào)和詩詞的磅礴氣勢。然后，它把悲觀與主觀視角合二為一，使詩歌具有更深層的內(nèi)涵。通過簡潔的詞匯和節(jié)奏，王之渙刻畫了一種飽經(jīng)滄桑的氣質(zhì)和心境，具有強烈的思考和啟示力。其語言、篇章、構(gòu)思都兼顧全面的文化修養(yǎng)和審美情趣, 側(cè)重表現(xiàn)人與自然、人與社會之間的關(guān)聯(lián)和聯(lián)系。

總結(jié)：

古詩詞作為中國文化的重要組成部分，不僅展現(xiàn)了歷史上偉大的創(chuàng)作和思想的鴻篇巨制，更是對于思想上的啟迪、言語規(guī)范的訓練、文學欣賞的體驗提供了寶貴的資源和機會。通過讀古詩詞，我們可以更好地認識和了解中國文化，從中感受到世界上萬物的生命力和美好，提升我們的審美水平和思維能力。

古詩詞三首讀書筆記(篇6)

這三首古詩詞是五年級二冊語文課文第五課課文，你看完后怎么看？下面請欣賞xx為大家?guī)淼墓旁娫~三首讀后感，希望大家喜歡~

《古詩詞三首》讀后感篇1提起古詩，你一定能滔滔不絕地背誦好多古詩。但是，寫一首詩，需要反復修改。只有這樣才能寫出一首好詩來。

雖然你能背誦古詩詞，但你知道易詩的故事嗎？我知道一個關(guān)于換詩的故事。

這首詩是《泊船瓜洲》。這是一首王安石向往江南金陵的詩。整首詩是這樣的：

在京口瓜洲水域之間，鐘山只有幾座山相隔。春風又綠江南岸，明月何時照我還?其中，“春風又綠江南岸”是被人們廣為傳誦的名句。

然而，誰知道王安石在這首詩中付出了多少努力。據(jù)說，王安石最初寫的是“春風又到江南岸”，寫好后他覺得“到”不如“過”好，就改為“過”;后來，又覺得“過”不如“送”表達得更好，就又改成了“送”;接著又改為“入”和“滿”，但是，他覺得都不滿意，最后才改為“綠”。經(jīng)過他的反復修改，這首詩終于成為一首流傳千古的好詩。

讀了這首詩，了解了它背后的故事，我不禁想起了我們生活中的一些事情。在我們的生活中，每一件事情的成功不是也同樣需要我們不懈地努力嗎!就拿寫字來說吧，要寫出一手好字，不僅需要我們反復地練習，尤其需要我們用心地去思考，就象王安石改詩一樣，只有反復推敲，仔細琢磨才能寫出好字來。

同時，讀了這首詩，了解了這首詩背后的故事后，我也明白了這樣一個道理：要想做好任何一件事情都必須堅持不懈地做下去，半途而廢只能導致失敗。

《古詩詞三首》讀后感篇2第一首，“泊船瓜州”是宋代詩人王安石?！霸诰┛诠现匏蛑g，鐘山只有幾座山相隔。春風和綠水南岸，明月當我歸來。

”《泊船瓜洲》描寫了詩人停船在瓜州是遙望家鄉(xiāng)，不知何時能回到家鄉(xiāng)的惆悵表現(xiàn)了作者深切的思鄉(xiāng)之情。

第二首，“秋思”是唐代詩人張籍?！奥尻柍抢镆娗镲L，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

”《秋思》寫了詩人在洛陽城見秋風而思念家鄉(xiāng)，寫信給家人無耐信短情長，無法盡訴，字里行間流露出濃濃的思鄉(xiāng)懷親之情。

第三首，“長相思”是清朝詩人納蘭性德。

“三一程，水一程，聲向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒睡鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！堕L相思》描寫戊邊的將士，在北方的風雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，思鄉(xiāng)之情油然而生。

這三位詩人都見到或者聽到某種事物而思念起家鄉(xiāng)·懷念親人的主題，但是表達的方法個異，《泊船瓜洲》是寫景予情，《秋思》是敘事予情，《長相思》則融寫景，敘事于一體，來表達作者的思鄉(xiāng)感情。

《古詩詞三首》讀后感篇3山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

有人曾這樣評論過：詞的上闋將千里行程中目睹的萬事萬物，凝縮為“山”“水”　 二字，“一程”又“一程”的復疊吟哦中，詞人與家園的空間阻隔不斷地隨著時間的推移而加大，空間感和思鄉(xiāng)情構(gòu)成了詞人心中尖銳的矛盾沖突。

在這種行進方向和心緒逆反的背離中駐營夜宿，詞人的思緒早就超越了他自己?！吧怼迸c心相對，身向榆關(guān)(山海關(guān))，而心卻在關(guān)內(nèi)，在故園?！耙股钋簟?這看起來開闊的意境，壯偉的景觀，實際上則是詞人情心深苦之寫照。

白日統(tǒng)千軍萬馬行走天涯，跋山涉水，為何夜深時仍然燈火通明，難以入夢?——思鄉(xiāng)失眠!

古人沒有現(xiàn)在的安定生活，也沒有如今的便利交通，但他們有著的是一顆熾熱的心，他在不停息的跳動著，家鄉(xiāng)和親人便是他們永不停歇的動力

此人有著報國的大志，又有著想脫離黑暗的幻想，內(nèi)心的掙扎讓他，開始逃避那些權(quán)貴，情愿回到家中與親人享受天倫之樂，而這種行為，到現(xiàn)今還會是一種選擇嗎?

古詩詞三首讀書筆記(篇7)

古詩詞三首讀書筆記

隨著時間的流逝，古詩詞已經(jīng)成為中國文化的精華。無論是從詞句的婉轉(zhuǎn)動聽，還是從背后所承載的歷史文化內(nèi)涵來看，古詩詞都有著無窮無盡的魅力。在我最近的閱讀中，我選取了三首我非常喜歡的古詩詞，分別是《登高》、《賦得古原草送別》和《山居秋暝》。以下是我的讀書筆記。

《登高》：

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

《登高》這首詩是唐代著名詩人王之渙所作，它通過對大自然的描繪和對人生追求的呼吁，傳達了人類對未知未來的思考和憧憬。詩中第一句話“白日依山盡，黃河入海流?！蓖ㄟ^描述物質(zhì)的規(guī)律和本質(zhì)，調(diào)動了人們內(nèi)心深處的情感。接下來，詩人借由登高的手法，表達了對觀察未知領域的熱切渴望，倡導人們要不斷進取，從而走向更高遠的黃山，更深奧的人生。

《賦得古原草送別》：

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送玄濤去，萋萋滿別情。

《賦得古原草送別》是唐代著名詩人白居易所作，是一首離別之詩，通過對古原草的抒發(fā)，描繪了一個永恒的曲折悲壯之境。詩中通過一年四季的描繪給人們展現(xiàn)了時光的匆匆流逝，以及自然的無限神奇。同時，詩人也用火與風的對比，說明生死與變化的共生相隨。從這個角度上，這首詩抒發(fā)了對人生無常的強烈感受，表現(xiàn)了詩人對友人離去的深情告別。

《山居秋暝》：

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

《山居秋暝》是唐代著名詩人王維的作品，詩以山居的景色為主題，通過對大自然的描繪，展現(xiàn)了人與自然和諧共存的生活狀態(tài)。它描寫了原始山區(qū)清新幽靜的山色取景，在描述樹林、竹子之間、溪流石塊間鳴叫的蟲鳴，寄托出作者游石門的生活情趣。整首詩以悠閑自在的情緒，向讀者展現(xiàn)了一幅人與自然共同和諧的畫面。

綜上所述，這三首詩盡管各自風格迥異，但都展現(xiàn)了古人高超的才華和對生活、歷史的深刻體察。閱讀這幾首詩，再一次令我感受到文學的熏陶和啟迪。

古詩詞三首讀書筆記(篇8)

1. 《登高》唐代：杜甫

杜甫的《登高》以其雄偉壯觀的用詞和場景描寫為人們所稱贊。從整個敘事的角度上來看，這首詩描繪了一個人在登高過程中產(chǎn)生的強烈感受，正面刻畫了李白和他自己不以世上人為意的豪放形象，同時又展示了山林自然景觀的壯闊和人生境遇的變幻。

從情感上來說，杜甫在詩中向我們描寫了一個人心情的起伏和群山的蒼勁，或者說是心情隨山勢變化的抒發(fā)。當他從山腳到山頂，從純欣賞自然風光的角度變成了徘徊在欲望與自俯之間的自覺者。他從最開始時尚能容自然特性的深感震撼，到到達山頂?shù)淖钥涸匠鋈f里橋，開放天空窄路長。通過這樣一次心靈的抖落，將自己的胸懷與大自然的壯美毫無遮掩地展現(xiàn)在世人眼前，釋放內(nèi)心的壓抑和涵養(yǎng)。

細讀這首詩，我們發(fā)現(xiàn)字里行間流轉(zhuǎn)的情緒直抵人心，中間的表意和抒情已揭示詩人對自然的贊揚、對人生困境的發(fā)牢騷，最后展現(xiàn)了自己卓越的精神狀態(tài)。此詩所描繪的情感變化，為我們了解杜甫詩的語言持續(xù)性做出了很好的解釋，并給我們留下了深刻的印象。

2. 《靜夜思》唐代：李白

李白的《靜夜思》是唐代以來最出色的短篇詩之一，被贊譽為“唐詩之冠”。詩中精巧地結(jié)合了語言、音樂與意象，將人類生存經(jīng)驗放在了一個具有歷史情境的空間之中。通過這樣富有詩意的構(gòu)想和意象來反映特定歷史時代和人類生活經(jīng)驗，和諧的語調(diào)和情節(jié)設定使得這首詩傳達出了深遠的文化價值。

《靜夜思》憑借短小精練、意境宏闊的特點，在人們心目中影響深遠，更是被很多詩人所借鑒。通過細心品讀，詩歌中的語言與意象顯得極為協(xié)調(diào)，將獨特的宇宙氣息籠罩在人類生存經(jīng)驗之上，展現(xiàn)了生命的濃郁。而且，這種力量也為我們帶來了精神上的愉悅，言語之美、音韻之妙、意蘊之深，讓人嘆為觀止、感傷萬分。

3. 《春曉》唐代：孟浩然

孟浩然的《春曉》是唐代以來最膾炙人口的雜事文化之一，它所蘊含的深邃文化底蘊實則也是另一種追求與探索。這首詩在吟詠自然之際，將自聯(lián)塔式的雙行詩技巧巧妙地融于其中，構(gòu)成極具吸引力的視覺語言體驗。

《春曉》借古諷今，將詩人自己描寫為一個通過自然的春曉之際，逃避戰(zhàn)爭困擾的愚昧之人。詩中表達的情感，主要是喜悅，表達愉快和歡樂之情。這種歡樂，不純粹是人類或者自然造物之間的和諧，而是在來自內(nèi)部的和諧狀態(tài)和外部的和諧狀態(tài)之間找尋鏈接的一種表現(xiàn)方式，是對精神涵養(yǎng)的一種回報和表白。

總體而言，這三首詩具有深厚的歷史背景和鮮明的文化底蘊。它們卓越的表現(xiàn)力，與自然之間巧妙的結(jié)合，使得當前讀者仍然對它們久久不能忘懷。時至今日，我們也仍然從中感受到這些古代文學杰作蘊含的深刻啟示，以及詩人們對生命、奮斗和愛的感悟，讓我們嘆服不已。

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柳家大院讀書筆記 篇1

《柳家大院》是老舍筆下的一部短篇小說，講述了柳家大院里各色人物的生活，重點講述了張家、王家和“我”家在大院里生活。

作品中的主人公“我”是個算命先生，一天也抓弄個三毛五毛的，老伴兒早死了，兒子拉洋車，日子還算過得去?！拔摇痹诹掖笤豪锼闶莻€“文明人”，但我并不像老王那樣總也吹胡子瞪眼睛，更不會對兒媳婦挑鼻子弄眼睛，擺派頭，折磨兒媳婦。因此，“我”這個“文明人”很同情王家的那個像窩窩頭的小媳婦。

不光作品中的“我”同情小媳婦，當我讀完這篇小說的時候，我也十分同情小媳婦，并且對她周圍的人充滿了憤恨，特別是老王、小姑子二妞和丈夫小王。他們都是她的親人，應該去照顧這個只有十七歲的弱小的小媳婦，可他們不但沒有這樣做，還處處為難小媳婦。

老王要學“文明人”，要做足了當公公的氣派，他變著方兒的挑兒媳婦的毛病，他沒有空兒的時候，便叫女兒替他辦，總之是小媳婦沒有一天得著好氣的，有時候還吃不飽。丈夫在城外做工，十天半月回來一趟，本應該沒有什么事，不能打罵小媳婦，也沒有什么理由呀?？墒?，小王經(jīng)不起老王和二妞的挑撥，結(jié)果每一次都要毒打自己的媳婦。小媳婦是叫天天不應，叫地地不靈，自己受了冤枉卻沒有人來幫忙，連自己的丈夫都不曾關(guān)心過自己。更何況，柳家大院里的人都認為男的該打女的，公公該管教兒媳婦，小姑子該給嫂子氣受，這些都是理所當然的。無奈呀，小媳婦終于忍受不了這樣的痛苦，在房梁上吊死去了。

我就想不明白，為什么丈夫可以打妻子，怎么就下得去手呢為什么小姑子總是搬弄是非來欺負嫂子難道她就不是一個女人嗎她沒有嫁出去的那一天嗎她就不怕以后有同嫂子一樣的命運嗎小媳婦固然可憐，她死了也許會是一種解脫。但我覺得二妞更可憐。因為，她不曾想過自己將來的命運，她不會善待別人，她還并不知道，她所看見的就是自己未來的命運。更可笑的是，她還不知道父親要把她打發(fā)了，進點彩禮，然后給兒子續(xù)一房，賣個三百二百的除給兒子續(xù)妻之外，自己也得留點棺材本兒了。

可見，當時的社會，女子的地位有多么的低微，在家從父，出嫁從夫，夫亡從子，終沒有自己做主的時候，自己受的苦，也只有自己知道。而且女人與女人之間都不存在互相的關(guān)愛。真的是一件很可悲的事。

雖然，作品中的悲劇性很強，但作者筆下的文字卻表現(xiàn)得不那么強烈，文中沒有華麗的語言，平實而又有地道的京味，全文的語言都很幽默，使得文章更具有了諷刺意味。使人讀后沒有思想感情的波折，卻能使人有深深地傷感!

柳家大院讀書筆記 篇2

不知是什么原因，在最緊張的高三臨考前的一個月里我才遇見了它，卻執(zhí)意在一周內(nèi)看完。二本平裝上下冊，黑白色的封面，米切爾的大名也隱在了思嘉的裙中......讀它時被思嘉的任性，自信，大膽，瘋狂還有對自認為的愛情的執(zhí)著所征服，同樣也對白瑞德寬容、勇敢、自信自主，對小藍妮的那份父愛所迷戀，當時就想要是能找個像白瑞德一樣的老公伴自已終老一生就是最幸福的事!呵，就在那一刻在書的結(jié)尾，自已就像洞悉思嘉的心，想到了塔拉的紅土地就充滿了希望和力量，要重新征服離開的白瑞德，感覺仿佛在云端，就像飄一樣。

思嘉是個幸福的女人，因為她最終看到真愛，白瑞德是個大丈夫，因為他知道愛不是一種占有的形式，而是一種情感的征服。呵，這是我讀飄，這是一部好書，每個人讀它都會有不同的感覺，但它值得你一讀，永不后悔。飄——我向別人提起古典文學總要提起它。

我一直在想，如果米切爾沒有出車禍去世，她所寫的其他小說會是什么樣呢一個作家如果要讓人愛上，一定要多寫點作品，讓讀者從不同側(cè)面去了解他。因為一本書雖然可以反映作家的很多側(cè)面卻不是全部?？墒敲浊袪柧拖袷嵌霹N啼血，仿佛她的一生就是為了這本《飄〉。寫完她就去世了，讓人惋惜。我個人認為《飄》是有兩道主線的。愛情和戰(zhàn)爭。

我們之前所接觸的歷史很冰冷，仿佛就是一場為黑人解放而運行的必要手段。北方是正義，南方是無知?？墒窃凇讹h》中，南方的視角將這場戰(zhàn)爭表現(xiàn)得居然讓不愛戰(zhàn)爭的我想哭。人與人之間的復雜關(guān)系在戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)，被米切爾寫得十分浪漫，不論是正面關(guān)系還是負面關(guān)系。我認為我比較像斯佳麗。而我認為其實瑞德也沒有什么不好，甚至非常棒!跨越幾十年的感情，在來來回回中輾轉(zhuǎn)，最終盡管結(jié)尾十分含蓄，但是大家都可以想象得到，以斯佳麗的性格和瑞德的情，最終二人仍然會走在一起的。

它的續(xù)集《斯佳麗》(自然不是米切爾寫的)就十分好得續(xù)寫了這段情緣。我認為續(xù)集也是難得之作!

本書還將愛爾蘭人與土地的關(guān)系寫得十分堅定，十分令人折服。

讀完它讓我有種回味，有種震撼，有種溫暖。

柳家大院讀書筆記 篇3

【導語】以下是為大家整理的關(guān)于《柳家大院》讀后感，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家！

柳家大院》是老舍筆下的一部短篇**，講述了柳家大院里各色人物的生活，重點講述了張家、王家和“我”家在大院里生活。作品中的主人公“我”是個算命先生，一天也抓弄個三毛五毛的，老伴兒早死了，兒子拉洋車，日子還算過得去?！拔摇痹诹掖笤豪锼闶莻€“文明人”，但我并不像老王那樣總也吹胡子瞪眼睛，更不會對兒媳婦挑鼻子弄眼睛，擺派頭，折磨兒媳婦。

因此，“我”這個“文明人”很同情王家的那個像窩窩頭的小媳婦。

不光作品中的“我”同情小媳婦，當我讀完這篇**的時候，我也十分同情小媳婦，并且對她周圍的人充滿了憤恨，特別是老王、小姑子二妞和丈夫小王。他們都是她的親戚。他們應該照顧這個只有17歲的弱小媳婦。但他們不僅沒有這樣做，而且還讓她處處難堪。老王要學“文明人”，要做足了當公公的氣派，他變著方兒的挑兒媳婦的毛病，他沒有空兒的時候，便叫女兒替他辦，總之是小媳婦沒有一天得著好氣的，有時候還吃不飽。

我丈夫在城外工作。他十天半前回來了。他應該沒什么問題。他沒有理由不打不罵媳婦。然而，小王經(jīng)不起老王和二妞的唆使。結(jié)果，他每次都要狠狠地打媳婦。小媳婦是叫天天不應，叫地地不靈，自己受了冤枉卻沒有人來幫忙，連自己的丈夫都不曾關(guān)心過自己。

更何況，柳家大院里的人都認為男的該打女的，公公該管教兒媳婦，小姑子該給嫂子氣受，這些都是理所當然的。無奈呀，小媳婦終于忍受不了這樣的痛苦，在房梁上吊死去了。我不明白為什么丈夫能打妻子，他怎么能打？

為什么小姑子總是搬弄是非來欺負嫂子?難道她就不是一個女人嗎?她沒有嫁出去的那一天嗎?

她不怕將來和嫂子一樣的命運嗎？雖然小媳婦很窮，但她的死也許是一種解脫。但我覺得二妞更可憐。

因為，她沒有想過自己的未來命運，她不會善待別人，她不知道，她看到的是自己的未來命運。更可笑的是，她還不知道父親要把她打發(fā)了，進點彩禮，然后給兒子續(xù)一房，賣個三百二百的除給兒子續(xù)妻之外，自己也得留點棺材本兒了。

可見，當時的社會，女子的地位有多么的低微，在家從父，出嫁從夫，夫亡從子，終沒有自己做主的時候，自己受的苦，也只有自己知道。而且女人與女人之間都不存在互相的關(guān)愛。真的是一件很可悲的事。

雖然作品中的悲劇性很強，但作者作品中的文字性并沒有那么強，文本中沒有華麗的語言，樸實地道的京味，全文的語言很幽默，這使得文章更具諷刺意味。讓人讀起來沒有思想感情的曲折，卻能讓人深深的傷感！

柳家大院讀書筆記 篇4

《柳家大院》是張中行創(chuàng)作的一本家族傳記小說，通過描寫柳家大院的興衰變遷，展現(xiàn)了一個家族的故事剪影。整個故事跨越了幾十年的時間，以柳家大院為背景，展現(xiàn)了柳家人的命運起伏，道出了一個家族的興衰沉浮的原因和啟示。這部小說讀后，給我留下了深刻的印象。

柳家大院作為一個傳統(tǒng)的大家族，曾經(jīng)在某個時期風光無限，府邸宏偉，世代高札，聲名遠播。隨著時代的變遷，家族的輝煌逐漸消失，取而代之的是一片荒蕪和寂寞。閱讀中，我看到了這個家族的興衰變遷與人們價值觀的變化息息相關(guān)。曾經(jīng)的家族成員追求財富和地位，卻忽略了家族成員之間的親情和真摯的情感。這種財富和地位的追求成為家族逐漸消亡的導火索。

在《柳家大院》中，我深切地感受到了家族對家人的期許和壓力的重要性。從長輩對晚輩的期望中，我看到了家族對傳承的無盡期望和壓力。在面對這種期望和壓力時，晚輩們常常感到束縛和無助。他們不得不面對家族的背景，承擔起家族名聲的擔子，而這也成為了他們發(fā)展個人夢想的阻力。很多時候，個人的價值和家族的傳承之間產(chǎn)生沖突，這也成為家族消亡的原因之一。

我在《柳家大院》中也看到了家族的封建思想和家族成員的局限性。在這個大院中，男權(quán)至上，婦女始終處于從屬地位。傳統(tǒng)的家庭觀念和道德觀念束縛了家族成員的自由。女性的人生注定了只能在婚姻中尋求一種崛起的可能，而男性則承擔了重任和責任。這種封建性思想和傳統(tǒng)觀念給家族的發(fā)展帶來了不可逾越的障礙，也加速了家族的滑坡。

盡管《柳家大院》中描繪了家族的衰落和滅亡，但我依然能夠從中看到一絲希望。在家族成員中，有一些人保持著對自由和個人選擇的追求。他們不斷挑戰(zhàn)家族對他們的期望，選擇了追求自己的夢想和價值。正是這些個人的努力和堅持，為家族帶來了一絲生機和希望。這表明，只有家族成員的自由選擇和個人追求與家族的傳承相融合，家族才有可能得以延續(xù)，繁榮。

通過閱讀《柳家大院》，我不禁反思了家族對個人的影響以及個人對家族的影響。家族作為一個大家庭，應該是個體成長的搖籃和安全港。如果家族壓抑了個體的追求和個人的價值，家族的繁榮是短暫的。另一方面，個人的成功和成長，也需要家族的支持和認同。個體與家族之間的關(guān)系是相輔相成、相互影響的。

《柳家大院》不僅僅是一本關(guān)于家族故事的小說，更是對傳統(tǒng)觀念和家族制度的反思。它通過展示柳家大院的興衰變遷，告訴我們家族和個體之間的關(guān)系是相互的，并且只有在尊重個人追求的同時，家族才能真正繁榮。這本書讓我深入思考了家庭和它所承載的力量，也讓我更加珍惜和重視家人之間的情感和聯(lián)系。

柳家大院讀書筆記 篇5

小說的開篇就揭示了反諷的主題——出人命在柳家大院是一個熱鬧，被人們認為是一個茶余飯后笑話一樣的談資。住在柳家大院的都是老北京底層的勞苦人民，他們謀生的方式千差百異，各不相同，三教九流，無孔不入；他們生活的境遇無所差別，戶戶相通，衣食住行，手停口停，生活的艱辛與摧殘，封建傳統(tǒng)禮教的根深蒂固，使他們麻木不仁了，那份惻隱變成了可笑荒誕，漠視旁觀熱鬧變成了熱衷。最直接的結(jié)果就是對于王小媳婦的遭遇沒有半點同情，甚至認為理所當然，伸出那寶貴的援助之手等于天方夜譚，嬉笑調(diào)侃倒成了家常例行。最后，王小媳婦死了，作為夫家殘暴虐待的犧牲品，作為人性冷漠的犧牲品，她死了，她也解脫了?；钪鴽]有尊嚴，沒有人格，任人踐踏凌辱，死亡對于王小媳婦來說無疑是的解脫。她活著還不如死了來的風光與體面，有價值，并且還能感受到來自丈夫微弱無力的“憐惜”?；钪桥ｑR豬狗也許還不如，死了起碼還算“體面”，享受“尊容”。我不知道在那個時代有多少如王小媳婦那樣的無辜者，受盡了人世的心酸，默默忍受不見天日，走向滅亡。他們的死是可悲的，中國人民需要覺醒，徹底的覺醒。

底層的住戶如螻蟻草芥一般茹苦生活，卻仍然有追求“文明”的心，“我”和老王一家即是最典型的代表?！拔摇币粋€算命術(shù)士卻自稱文明，老王一個洋家花匠硬要講文明。人物自身的矛盾充斥全文，老派市民的迷信，中庸，保守，虛榮展現(xiàn)的淋漓盡致。王家女兒雖然上了新學堂，接觸了新文明，她的本質(zhì)毫無改變，反而加劇了她壓迫奴役別人的惡念，誰又知道她不是下一個王小媳婦兒呢？王家兒子的愚孝僅是那一類保守派的縮影，一味地執(zhí)行，順從，失去了也是茫然悵罔，不知如何。“我”和張二嫂是本文僅存的溫情與人性，對于王小媳婦的同情，有了斗爭的火苗，反抗的實踐。弱，總比無好，進步的道路是漫長的，有希望就有明天！

處于文明開化的當今，社會人性的漠視無情依然存在，并且不會消亡。漠然是人性的黑暗，但我們可以選擇光明。我們是社會，世界，宇宙的塵埃，渺小而無跡可尋。一切都在發(fā)展，一切都在進步，組成世間氣息的我們可以努力，可以面對，可以獻身，有時候我們需要勇氣，奮起說不，說對的勇氣，愚公亦可移山。歷史文明的優(yōu)化不正是數(shù)以百計成千上萬的“愚公”們所創(chuàng)造？

柳家大院讀書筆記 篇6

柳家大院，以其宏偉壯麗、獨具古韻的建筑風格，成為中國文化史上的瑰寶。這座庭園創(chuàng)造了一個獨特的環(huán)境，使來訪者能夠沉浸在歷史的長河中。在這里，我感受到了古人讀書的莊嚴與謙卑，相信這一經(jīng)歷將對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。

當我踏入柳家大院的大門，眼前的景象立刻讓我心生敬畏。高墻圍合的庭院盡顯大氣，而從門口一直延伸到深處的青石板路，仿佛標示著古人讀書求學的道路。我走在這一條條青石板上，似乎能夠感受到古人步履匆匆卻又堅定的腳步。

院內(nèi)建筑繁多，其中最引人注目的是柳家大堂。大堂內(nèi)部寬敞明亮，大紅的門框和精美的木雕裝飾，體現(xiàn)了主人的地位和審美追求。大堂中央擺放著一張紅木書桌，上面擺放著許多舊書和文具。我不禁想象著古人坐在這里，專心致志地閱讀書籍的情景。我決定在這里選擇一本書并開始我的讀書之旅。

我翻閱著書架上的書籍，心中涌動著無限的渴望。這里的藏書豐富多樣，涵蓋了各個領域的知識。我選擇了一本古代哲學名著《莊子》。莊子的思想深邃而玄妙，讀起來讓人如癡如醉。我在柳家大堂中的這段時間里，沉浸于莊子的世界，思考著他關(guān)于自然、人生和修身養(yǎng)性的觀點。每當我感到困惑時，我都會抬頭看看柳家大堂的雕花頂棚，仿佛能夠從中獲取智慧和啟迪。

柳家大院內(nèi)還有許多小亭子和花園，它們隱約透露著主人對于自然的熱愛和追求。其中最吸引人的是一片荷花池，清澈的水面上盛開著各種各樣的荷花。我望著荷花，仿佛看到了中國文化的源泉。在這個美麗的環(huán)境中，我感受到了自然對于人類的啟示和滋養(yǎng)。我意識到，與自然和諧相處、感悟自然之道是中國文化中的重要價值觀。

在柳家大院的讀書過程中，我不僅沉浸在書籍中，還與其他讀書人進行了交流。我發(fā)現(xiàn)，與他人分享讀書體驗，對于提高自己的理解力和表達能力非常重要。在柳家大院的一個角落，有一個供讀書人交流的小階梯。在這里，我和其他讀書人們討論莊子的思想，分享彼此的觀點，并取得了很大的收獲。我交到了一位新朋友，相互鼓勵和批評，不斷提升自己的閱讀和思考能力。

柳家大院讀書的經(jīng)歷給了我很多啟示。我明白了讀書的重要性，它可以開拓我的視野，提高我的思辨能力，并讓我更加懂得如何與他人進行交流和對話。我也更加意識到自然與人文之間的緊密關(guān)系，應該尊重自然、保護環(huán)境。同時，我也從柳家大堂與花園的建筑美學中領略到了古人的智慧和審美追求。

柳家大院是一個讀書的圣地，它猶如一個巨大的圖書館，供人們追尋知識、飽覽書香。在這里，我仿佛穿越了時空，與古人共同閱讀了古代的哲學經(jīng)典。我相信這段經(jīng)歷將對我的人生產(chǎn)生深遠的影響，讓我更加熱愛閱讀、關(guān)注自然、追求真理。我將把柳家大院讀書的精神帶回現(xiàn)實生活中，學以致用，努力做一個全面發(fā)展的人。

柳家大院讀書筆記 篇7

柳家大院是一座古老而莊嚴的建筑，位于中國南方的一個小鎮(zhèn)上。這座大院由清朝官員柳氏家族所建，是他們的家族世代生活的場所。柳家大院歷經(jīng)百年風雨，至今仍然保存著那個年代的風采和獨特的文化氛圍。最近我有幸在這里讀書，經(jīng)歷了一段難忘的時光，下面我將為大家介紹一下我的讀書筆記。

柳家大院坐落在一片幽靜而寧謐的環(huán)境中，周圍是茂密的樹林和綠色的草坪，空氣清新，使人感到心曠神怡。當我踏入大院的那一刻，就仿佛穿越了時空，回到了一個古老而神秘的時代。大院內(nèi)的建筑和陳設還原了當時的生活場景，使我仿佛置身于清朝的官宦家族中。每一處細節(jié)都散發(fā)著濃厚的歷史氣息，讓我對這段歷史充滿了好奇和探索的欲望。

大院內(nèi)有一座精美的圖書館，收藏了大量的古籍和珍貴文獻。這是我讀書的地方，也是我對古代文化的探索之地。每天，當我走進這個安靜而神秘的房間，就感到自己仿佛被包圍在無盡的智慧和古老的思想中。書架上擺放著各類書籍，從經(jīng)史百家，到詩詞歌賦，應有盡有。其中有一本《論語》是我最喜歡的書之一，其中記錄了孔子和他的學生的言行，思想深邃，教人深思。

在這里，我還結(jié)識了許多志同道合的朋友。每天我們一起討論著自己閱讀的書籍和對于文化的理解，互相啟發(fā)，不斷進步。其中有一位叫做李朋的朋友，他非常喜歡研究古代文學，尤其是唐詩宋詞。每天他都會向我們朗讀一首古詩，讓我們感受到了古代文人的情懷和文化底蘊。通過和他的交流，我發(fā)現(xiàn)古代文學不僅有著美麗的詞藻和婉轉(zhuǎn)的語言，更蘊含著豐富而深刻的思想。

除了讀書和交流，大院還定期舉辦文化活動，使我們更深入地了解中國傳統(tǒng)文化。有時我們會參觀一些與歷史和文化相關(guān)的展覽，了解古代文物和歷史背景。有時我們還會舉行音樂會或戲曲表演，欣賞中國古典音樂和傳統(tǒng)戲曲。這些活動不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們更加接近古代文化的核心。

在柳家大院讀書的時光給我留下了深刻的印象，不僅開闊了我的眼界，也培養(yǎng)了我對古代文化的濃厚興趣。通過閱讀古籍，我領略到了古人的智慧和思想，更加明白了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系和價值。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將對我的學習和未來的人生發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

柳家大院是一個獨特而珍藏的文化寶庫，它將古代文化的精華傳遞給我們這些年輕的讀者。在這里讀書是一種享受，一種心靈的洗禮。每一本書都是一扇窗戶，透過它，我們可以看到不同的世界和思維方式。在這里，我不僅學到了很多知識，也收獲了一顆開放而溫暖的心靈。我希望以后還有機會能夠回到這里，繼續(xù)感受古老文化的魅力，豐富自己的精神生活。

柳家大院讀書筆記 篇8

《柳家大院讀書筆記》

柳家大院是一個位于中國南方的古老莊園，建于清朝時期。這座大院曾經(jīng)居住著一位名叫柳家的世家望族，他們以讀書為家族的傳統(tǒng)。如今，這座大院已經(jīng)成為一座文化名片，吸引著眾多學子前來觀光和學習。

我有幸來到柳家大院，參觀學習。一進入大院，我就被院內(nèi)的宏偉建筑和古樸庭院所吸引。走進正殿，一幅巨大的對聯(lián)迎接著我：“書香之地，修身養(yǎng)性之根”。這兩行字簡潔而又深刻地表達了柳家對讀書的看重和傳承的理念。正殿內(nèi)陳設著各式各樣的讀書器具，從簡單的書桌和書架到傳統(tǒng)的紙墨筆硯，無不顯示柳家世代的讀書風采。在這里，我深刻感受到讀書對于一個家族的重要性和影響。

柳家大院的庫房是一個巨大的藏書室，收集了大量珍貴的古籍與文獻。書籍的分類整齊有序，對于任何一個讀書愛好者來說都是一個無盡的寶藏。我花了幾天時間，翻閱了許多有趣的書籍，其中最讓我印象深刻的是《柳氏家訓》。這本書是柳家世襲家訓的總結(jié)，記載了柳家世代以來的做人原則和道德規(guī)范。通過閱讀這本書，我認識到傳統(tǒng)家庭的根本在于對道德和家族價值的堅守。柳家世家能夠興旺發(fā)達，正是因為他們對于家訓的傳承和貫徹。

除了參觀大院內(nèi)的建筑和藏書，我還有幸結(jié)識了柳家的后代子孫。他們已經(jīng)離開大院，居住在當?shù)爻鞘兄?，但他們對于家族的傳統(tǒng)和文化仍然非常珍視。在和他們的交談中，我真切感受到了他們對于讀書和學習的熱愛。他們每個人都有自己的讀書心得和筆記，分享給我之后，讓我收獲頗豐。尤其是柳家的家訓對他們的影響最為深遠，他們把柳家的價值觀和人生哲學運用到了自己的工作和生活中。

除了參觀和交流，我還有幸參加了一次由柳家后代子孫主持的讀書會。他們定期在柳家大院內(nèi)舉辦讀書會，邀請書法家、學者和文化名人共同探討書籍內(nèi)容和思想觀點。這次讀書會的主題是《讀書的價值和意義》。在這個話題下，與會者各抒己見，發(fā)表自己對讀書的認識和體會。我也分享了自己對讀書的理解，得到了其他與會者的認可和贊賞。

在柳家大院的參觀和學習過程中，我深深體會到了讀書對一個家族和個人的重要性。柳家世代以來對于讀書的看重和傳承，使得他們的家族能夠不斷發(fā)展壯大。我從中學到了許多對于人生的啟示和指導。讀書是我人生中最好的朋友，通過閱讀，我不斷拓展自己的視野和知識面。在柳家大院的這段經(jīng)歷，我深刻認識到了讀書的價值和意義，我會堅持讀書，將柳家世家的傳統(tǒng)和文化傳承下去。

柳家大院的讀書筆記，給予了我無盡的啟示。這次的參觀之旅讓我重新審視了自己對于讀書和學習的態(tài)度，重新明確了自己對于人生價值觀的追求。我希望能夠?qū)⑦@些體會和啟示帶回家，影響和激勵更多的人。在今后的生活中，我將以更加積極的態(tài)度面對學習，不斷提高自己的知識能力和人生境界。我要將讀書視為自己一生的責任和使命，不斷追求進取，讓自己的人生更加有意義和有價值。

小學三年級讀書筆記好詞好句推薦(7篇)

古語言：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準備了“小學三年級讀書筆記好詞好句”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

小學三年級讀書筆記好詞好句【篇一】

雖然我只是個小學生，但我很喜歡讀魯迅公公的作品，特別是《社戲》這篇文章，因為書上寫得大多都是反映農(nóng)村景物的，因此讀起來就顯得特別親切，使我讀了還想讀。每當我翻閱時，一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾：藍藍的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船?！拔摇焙鸵蝗夯顫娍蓯鄣霓r(nóng)村孩子來到河邊，他們下船、點篙。飛一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀!“豆麥散發(fā)出草香味，河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、婉轉(zhuǎn)悠揚的笛聲，還有點點漁火等等。這些本來是農(nóng)村中很普通的景色，也是我們農(nóng)村孩子很熟悉的，但經(jīng)過魯迅公公的一番藝術(shù)加工，看上去簡直變成了人人向往的神仙美景了。從這里也可以看出魯迅公公對農(nóng)村的懷戀，對他小時候在外婆家的眷戀之情。同時更激起了我和農(nóng)村孩子對自己家鄉(xiāng)的熱愛。

在魯迅公公筆下，一些普通的農(nóng)家孩子，都是那么可愛，純樸，他們的思想又是那么高尚無私，真切體現(xiàn)當時農(nóng)村孩子的風貌。在這些孩子中我更喜歡雙喜和七斤，他們勇敢無私，熱情活潑，熱愛勞動。雙喜更是個講義氣的人。七斤也常和小魯迅玩抓蟋蟀的游戲，他們從不計較，和睦相處，成為了真正的好朋友。而我曾為了一點小事和同學鬧矛盾，現(xiàn)在想起來覺得很慚愧，讀了這篇文章后，我覺得作為七斤的后代也應該有謙讓精神，和同學搞好關(guān)系營造一個和諧的校園。

我反復地讀者這篇我最喜歡的小說《社戲》，仿佛感到整篇作品中的每一個詞都傾注著魯迅公公對農(nóng)村孩子深深的愛，我真切地感受到農(nóng)村孩子也是很幸福的。

小學三年級讀書筆記好詞好句【篇二】

星期日，媽媽帶我去圖書館買書，《快樂王子》讀后感300字。我到少兒圖書的地方選書。兜著兜著，到了文學書的地方。我看著，突然，我被一本叫《快樂王子》的書吸引住了。于是，我便拿起來看了看，覺得故事很吸引人，就叫媽媽買了下來。

我回到家，拆開包裝，一口氣就把它看完了。他講的是一尊黃金快樂王子雕像和一只小鳥幫助窮人的故事。快樂王子身上都是黃金鱗片，手上還拿著一把劍，劍也是黃金做的，上面還嵌著紅寶石，頭上的皇冠也是黃金做的，上邊鑲嵌著閃閃發(fā)光的寶石，他的兩只眼睛是用藍寶石做的?？鞓吠踝右稽c也不快樂，他看著很多貧苦的人，又動不了。它看到一只過冬的小燕子掉了隊，在它下面休息。快樂王子便叫小鳥把他劍上的紅寶石摘下來，告訴他一個小孩重病在家，又沒錢看病，母親急得不得了。把紅寶石給那個母親，給小孩看病……快樂王子做了一件又一件好事，她的兩只眼睛沒了，鱗片也拔光了，最終，小燕子被凍死了，快樂王子也裂成了兩半，他那用鉛做成的心也破碎了，上帝收留了他們。從此過上了快樂的生活。讀完后，我感受到了：助人為快樂之本，給別人快樂，就是給自己快樂。

我以后也要樂于助人，這樣才能得到快樂，快樂的奧秘真奇妙是連在一起的呢!

小學三年級讀書筆記好詞好句【篇三】

昨天，我們學了《亡羊補牢》這一課，里面主要講了有一個人，他養(yǎng)了幾只羊，有一天，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，一看原來羊圈破了個窟窿，街坊勸他他也不聽，就說：”羊都丟了，修什么窟窿?“第二天，他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，他很后悔，心想：”現(xiàn)在修還不晚，于是他飛快地把羊圈修好了，修得結(jié)結(jié)實實。

讀了這個故事，我想到了自己，我感冒了，媽媽讓我吃藥，我不吃，最后發(fā)燒了。我很后悔，從此，媽媽讓我吃藥，我就趕緊吃了。

你們看表面上亡羊補牢的意思是丟了羊補羊圈，其實，告訴我們，發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正，這還不算晚，以后，我也要發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，才不像那一個人一親呢。

小學三年級讀書筆記好詞好句【篇四】

春天，勤勞的農(nóng)民頭戴草帽、脖子上掛著一條長長的毛巾、挑著一筐滿滿的禾苗。農(nóng)民們放下簍筐，把褲腳弄得高高，他們開始辛苦地插秧。種田人仍然在守株待兔。

夏天，太陽像一外火紅的大火球。田里長滿了野草，農(nóng)民在鋤草、施肥、澆水、捉蟲，忙得筋疲力盡，腰都直不起來了。種田人在守株待兔，他想：那些笨蛋在干農(nóng)活，還不如我在等兔子撞倒在樹樁上輕松。

秋天，農(nóng)民來到時田里的時候，禾苗都長成了谷子，農(nóng)民高興地說：“豐收了，豐收了，今年真是一個豐收的好年頭?！蹦莻€種田人還在等待著子撞倒在樹樁上。

種瓜得瓜，種豆得豆，不努力做事，心存僥幸，是不會有收獲的?！胺N田人，你快去種田吧!這是一次意外，是不會經(jīng)常發(fā)生的。”

小學三年級讀書筆記好詞好句【篇五】

今天，我學了《井底之蛙》這篇課文。我歸納的主要內(nèi)容是這樣的：淺井之蛙覺得自己生活得很快樂，但聽到東海的遼闊，覺得自己很渺小了。

讀完了這篇課文啟發(fā)了我：鱉和青蛙雖然說的都是實話，可由于它們所見的世面不同，得出的結(jié)論就不一樣。教會我們從不同的角度去看問題，才能得出正確的結(jié)論。

每到星期五晚上，我就會在電腦上看《一站到底》這個節(jié)目。這個節(jié)目就是以回答問題為主的綜藝節(jié)目。雖然，我有許多題都答不上，但是在我每看一期節(jié)目都會增加許多各種各樣的知識，有關(guān)于政治的、有關(guān)于天文的、還有關(guān)于古詩詞的······有一天，媽媽問我一個問題：”你說毛主的生日是多少呀？“我自豪地說：”12月26日是毛主的生日！“

這個故事像一顆健康的種子，種在了我的心里，讓我見識更廣，讓我的目光更遠，不讓我自大，讓我更謙虛，讓我更好學習知識。

小學三年級讀書筆記好詞好句【篇六】

在這寒假里我讀了一本書，書名叫《海蒂》，這本書主要講了海蒂對美好生活的向往和積極向上的精神，使我感受到她樂于面對生活，不怕困難，不放棄，我要向她學習這種精神。

以后我遇到了不會做的題，我不能放棄，我要面對困難，也不要遇到不會做的題就問爸爸媽媽，要動腦筋才能解決問題。

我以后也要多幫助別人，有一位人說過：贈人玫瑰，手有余香。為別人付出，能給別人帶來快樂，自己也會很開心的。

《海蒂》是我一生中最難忘的一本書。

小學三年級讀書筆記好詞好句【篇七】

今天我讀了一本好書名子叫《會飛的教室》。我的疑問是教室怎么會飛呢?原來是一群活潑、聰穎、天真的少年為圣誕夜準備的一場戲的名子叫《會飛的教室》。

這里有膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯，冷靜持重的塞巴修，才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚妮。《會飛的教室》講了孩子們?yōu)槭フQ夜的一場戲而展開。

同學之情，師生之愛，朋友之誼。這本書告訴了我人生中友誼是最重要的。雖然主人公不是我們，但他就是我們身邊的伙伴，同學的縮影。人生中最珍貴是我們的友情。我懂得了什么是真正的友誼!什么是團結(jié)，相信以后我會和同學們互相幫助一起度過難關(guān)。不能因為一點小事和別人絕交，那是不對的。

從現(xiàn)在做起，從小時候做起，讓我們珍惜朋友之間的友誼吧!

高三讀書筆記8篇

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？根據(jù)你的需要，編輯精心整理了高三讀書筆記，有需要的朋友就來看看吧！

高三讀書筆記 篇1

《美的歷程》、《華夏美學》、《美學四講》，是李澤厚先生的美學專著，合稱《美學三書》。先生在結(jié)語中寫道，《美的歷程》是“對中國古典文藝的匆匆巡禮”、“鳥瞰式的觀花”，期望讀者能通過閱讀這部小書“能夠獲得一個雖籠統(tǒng)卻并不模糊的印象”。

其實先生太過自謙了?！睹赖臍v程》全書共分十章，每一章評述一個重要時期的藝術(shù)風神或某一藝術(shù)門類的發(fā)展，揭示出各種社會因素對于審美和藝術(shù)的作用和影響，對中國古典文藝的發(fā)展作出了概括性的分析與說明。雖然我并未完全讀透《美的歷程》，但是每讀一遍，每次也有新的體悟，豐富了很多，同時彌補了很多以前一知半解甚至遺忘了的知識?！睹赖臍v程》的覆蓋面很廣，從遠古圖騰講起一直到明清時期的美學，涵蓋了歌舞繪畫、建筑雕塑、詩詞繪畫、宗教文化，是我們?nèi)A夏文明古國的美的巡禮。

這本書我覺得特別好的一點是，把美學和當時所處的整個時代、社會有機的連接在一起，不是單獨的來、就事論事討論“美”的本身，顯得特別的具體而不空洞。把復雜的概念以通俗的文字解釋開來，顯得形象而不呆板。這是一本即好看、又看得明白的書。

時代在不斷進步，美學也在不斷與時俱進。近現(xiàn)代談美的名家有很多，近代王國維、朱光潛、宗白華等，現(xiàn)代又有蔣勛?，F(xiàn)今的書市上，蔣勛被炒的很火，書賣的又好又貴。貴有貴的道理吧，而李澤厚先生的《美學三書》，算是歷久彌新的經(jīng)典讀物。

我對美學的認識還很膚淺，只能做為一個半懂不懂的門外漢，難得窺見天音妙語，便如醍醐灌頂，受益良多了。人之所以為萬物之靈，在于人有思想，會去了解這個“世界”，會去認識“自己”，因而產(chǎn)生審美。而動物，僅僅只是單純的活著。

有些現(xiàn)代人的通病是凡是更多追求結(jié)果，而不僅滿足于過程。固然結(jié)果非常重要，然后過程是否也有相當?shù)膬r值呢?生活中不缺少美，或許我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。美學的意義在于我們在物質(zhì)層面不單是要做一個現(xiàn)實的、具體的人，而且在精神層面，我們的靈魂是干癟還是豐滿，不然同一具行尸走肉又有什么區(qū)別呢。生命的價值，是多元的，而在審美的層面，我們每個個體，又是否非常的充實?我們?nèi)A夏文明古國源遠流長的歷史和文化，傳統(tǒng)的美學精神，又是否得到繼承和發(fā)揚光大?

在我對美的認知中，王國維先生的人生三重境界，當為妙論：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋?。

美學的價值，在于讓人活出味道。至于是什么味道，每個人都會有不同的感悟。譬如一支酒，可白可黃、可干可甜，可以是江南陳釀，也可以是蜀中老窖，至于口味是典雅還是醇厚，是清爽還是濃郁，是溫潤還是強勁，看每個人的喜歡。不過大概沒人會希望自己的人生，會成為寡淡無味的劣酒吧。

高三讀書筆記 篇2

《終身成長》這本書，初次看到書的名字，我以為是要教導人們活到老學到老的大道理，但細細讀完，才知道這是一本講解兩種思維方式的書。

整本書圍繞固定型思維和成長型思維兩種截然不同的思維方式展開論述。將兩種思維方式的不同，乃至對各個行業(yè)、年齡段等不同人們的影響進行了詳細講解，用大量的案例讓你了解他們的不同之處。

固定型思維模式的人，認為能力是天生的，是無法改變的，不能通過努力進行增長。所以擁有這種思維模式的人，認為聰明的人就是會一直聰明下去，而不聰明的人就永遠不可能聰明。他們認為任何的測試、挑戰(zhàn)都會暴露自己的聰明程度，因此他們不愿去嘗試有風險的挑戰(zhàn)，怕被評判，怕被說成不聰明。與挑戰(zhàn)過程中的所得相比，他們更加害怕挑戰(zhàn)過程中的失敗，那是非常恥辱的印記。固定型思維模式的人，只做安全的事情，在自己擅長的領域不斷彰顯自己的聰明和無人能敵。固定型思維模式的人認為努力是笨蛋的專屬，聰明的人是不需要努力的，所以他們也不會為了某件事情而努力，也不會想要去努力提升自己的能力。這些人中包括運動員、藝術(shù)家、科學家等等各行各業(yè)的人。所以，固定型思維模式的人，會故步自封，會害怕挑戰(zhàn)，會恐懼失敗，會更加抑郁。

而成長型思維模式的人恰恰相反，他們承認有天生具有某些天賦的人，但更加認同后天的努力，他們認為努力學習可以使人提高能力，變得更加聰明、有智慧。因此，他們樂于挑戰(zhàn)自我，努力學習，不斷提升自己的能力。在遇到困難和挫折的時候，他們不會氣餒，也不會覺得無法接受，他們會在一次次跌倒中總結(jié)經(jīng)驗，學到更多寶貴的知識，所以，他們不斷成長為更加優(yōu)秀的個體。對于體育運動者，他們在乎冠軍，但更在乎每次技能的提高，他們會通過制定訓練計劃，提升自己的薄弱點，讓自己不斷靠近那個目標。所以，成長型思維模式的人更抗挫，在挫折面前不會一蹶不振，在面對抑郁時也能更好更快的走出來。無論是運動員、科學家還是老師，還是每一個平凡的人，擁有成長型思維模式的人，能夠生活的更美好，更能感受到幸福。

以前的我就是固定型思維模式的人，上學的時候，明明很努力卻怕別人發(fā)現(xiàn)自己的努力，因為努力的人學習好并不是因為聰明，而是因為死讀書，所以經(jīng)常是悄悄學習，怕被人發(fā)現(xiàn)。工作后，總依靠學校的那點知識，在成長的道路上遇到了很多困難。后來，我開始意識到自己的不足，慢慢發(fā)現(xiàn)學習的重要性，我開始通過一點點的學習，不斷豐富自己的知識儲備，不斷擁有各種技能，原來一個人的能力是可以通過努力不斷提高的?，F(xiàn)在我慢慢變成具備成長型思維模式的人，也在不斷的提升自己，做更好的自己。

希望我們都擁有成長型思維，不斷努力學習，不斷提升自己，提高自己的能力，讓自己成為更好的自己。

高三讀書筆記 篇3

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山……”前不久我看了《城南舊事》，結(jié)尾提到的畢業(yè)歌給了我很多感觸。如今細細聽來，心中悲喜交加，英子的經(jīng)歷像電影般一幕幕舒展在我眼前。

《城南舊事》是中國著名女作家林海音的一部自傳體小說。她五歲就隨父母來到了北京城南，她就是在這里度過了她的美好童年時光。后來，林海音返回了臺灣，把她在北京生活的美好都寫進了這本書里。

故事的女主人工是小時候的作者，英子。那時的她住在北京城的一條小胡同里，一次在胡同里偶然認識了“瘋”女人秀珍，把她當成朋友，全然不顧母親的反和旁人的閑話，和秀珍呆在一起，后來還幫她找到了失散的女兒。秀珍在成人眼中是個瘋子，但是在英子眼里，秀珍卻是一位思念著愛人與女兒的平常女人。英子還在家附近的荒原里遇到了一個小偷。他迫于生計，不得不去偷東西供弟弟上學。但就是這樣一個旁人眼中萬惡不赦的賊人，在英子眼中卻是善良的化身。

林海音把秀珍、妞兒、蘭姨娘……一個個活靈活現(xiàn)的人物展在了我眼前，深深嵌入了我的心里。正是由于作者的傳神描寫，正是由于作者心中對童年的那一份懷念與眷戀，才使得她能寫出這么一本廣受歡迎的佳作。我很欣賞書中的主人公英子，她是個極其敏感的孩子，在童年時期，她雖然是個分不清好人壞人、不懂什么是瘋什么是賊的小孩，但她還是能不斷地感知著這個世界的人與事，具有一雙屬于女性的善于同情的眼睛和一顆善于感知人性的心。所有人世間的美好或不如意、愛或恨都在一個叫英子的孩子的眼睛里映射出來，而映射出來的世界，似乎是一個善良真誠的人世。因而這部作品既籠罩著純純的美好，又有淡淡的哀愁。悲喜交加，這感覺似曾相識。而能把這種感覺寫出來的林海音，應該是繼承優(yōu)秀的文學傳統(tǒng)并在其中不斷探索的結(jié)果吧。

我曾在初中讀過這本書，不知是什么原因，我竟覺得這本書太幼稚，提不起閱讀興趣，現(xiàn)在想想，是我年紀太小，讀不懂它，而當我現(xiàn)在真正讀懂的時候，才發(fā)現(xiàn)，它已在一個角落靜靜等了我很久，期待著 “破土而出”。我在慢慢長大長大，年少的時光越來越顯得彌足珍貴，童年的記憶更是讓我格外珍惜。每每與朋友談論起童年的趣事，我的臉上總是掛滿了笑容。

我喜歡在閑暇的下午時光手捧《城南舊事》細細品讀，總感覺能穿越時光，敞開心靈面對天真，每次捧起，就不忍放下，似乎把書放下就會把童年記憶丟失，就會在心靈上失去英子這個朋友。

也許在英子心里，存在著一片圣潔的土地，踏進來的每一個人都是善良而又可愛的。而這片土地上的人，卻一個又一個地離她遠去。當她經(jīng)歷了朋友的離開、父親的病逝之后，她才真正地體會到自己的責任，真正的長大了。

喜歡《城南舊事》，喜歡英子，更佩服林海音?！冻悄吓f事》這本書就像一支樂團，林海音就像是樂團的指揮者，她汲取文學傳統(tǒng)，指揮著整個樂團的演奏。樂團演奏出的曲子，飽含了文學傳統(tǒng)的一點一滴，閱讀《城南舊事》的蕓蕓眾生，更是有著對中華傳統(tǒng)文化的一腔熱血??！我慶幸這本書教會了我保持善良、真誠與童真，教會了我勇敢面對世間的悲歡離合，更教會了我要有一顆堅強面對生活的心。這些難道不是博大精深的中華傳統(tǒng)文化的一部分嗎？是的，一定是的。

高三讀書筆記 篇4

每當我聽見“知識就是力量”這句被人們敬仰信奉的話時，就會忍不住的想起培根——英國文藝復興時期最重要的散作家、哲學家。他所著的《培根隨筆》中的每一句話都令我回味，令我思考，令我贊不絕口。

培根的全名是弗朗西斯·培根。他是英國唯物主義哲學家、思想家和科學家，被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”。他不但在文學、哲學上多有建樹，在自然科學領域里，也取得了重大成就。培根是一位經(jīng)歷了諸多磨難的貴族子弟，復雜多變的生活經(jīng)歷豐富了他的閱歷，隨之而來的，他的思想成熟，言論深邃，富含哲理。他的整個世界觀是現(xiàn)世的而不是宗教的。他是一位理性主義者而不是迷信的崇拜者，是一位經(jīng)驗論者而不是詭辯學者。在政治上，他是一位現(xiàn)實主義者而不是理論家。

《隨筆集》共五十八篇，內(nèi)容涉及人類生活的方方面面。語言簡潔，文筆優(yōu)美，說理透徹，警句迭出，幾百年來深受各國讀者喜愛。培根學識淵博且通曉人情世故，對談及的問題均由發(fā)人深省的獨到見解。

培根的生平經(jīng)歷十分坎坷，他有過高人一等的官職，卻也有過被人誣陷、身敗名裂的苦楚。但他不屈不撓，以堅定的腳步向著真理邁去。他所創(chuàng)作的《培根人生論》、《新工具》以及《培根隨筆》等書，成為的世世代代人們心中永垂不朽的精神食糧。

在《培根隨筆》中，給我印象最深的，要數(shù)《論友誼》。在這一篇中，培根說道：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。這句話給了我很大的啟發(fā)。以前，我一直認為，朋友，只是是在我遇到困難時拉我一把的救命稻草。直到讀完這一篇，我才明白了友誼不僅是以獲得利益為出發(fā)點，更是在我們傷心或快樂時的一個剪切鍵和復制鍵。

一本好書，不在于它的作者有多高的地位，更不在于它的包裝有多么精美，而在于它的價值?！杜喔S筆》就是一本真正的好書，它讓我成長！

高三讀書筆記 篇5

《青銅葵花》講的是一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……

在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——葵花！喊聲震動了所有人的心靈。

他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對于這些，他們總是一家人心連著心去面對，因為他們相信一切苦難都會過去，他們相信風雨后會看見彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。

苦難幾乎是永恒的，不論是在什么樣的時代，苦難總是圍繞著人們，困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼·羅蘭說過的那樣：我們應當敢于正視痛苦，尊進痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。飯能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

高三讀書筆記 篇6

小男孩奧立弗·退斯特在濟貧院里艱難長大。9歲時，他被送到棺材鋪里做學徒，饑餓和侮辱使他逃了出來。在街頭流浪時，他被小扒手發(fā)現(xiàn)，拉近了賊窩。后來，他被善良的布朗羅先生收留，可是不幸又被扒手們搶了回去，還被迫參與搶劫。但令人欣慰的是，奧立弗雖歷經(jīng)磨難，但最終還是和親人團聚了，壞人們也都受到了應得的懲罰。

這就是《霧都孤兒》的主要內(nèi)容。大作家狄更斯用這部作品向我們展示了19世紀英國社會的光明和丑惡、正義和邪惡。同時，它告訴人們一個真理：正義必將戰(zhàn)勝邪惡!

剛開始讀，我便感受到了文中的一種“冷幽默”，很多時候，文章都是用一種詼諧扥方式諷刺社會的黑暗。除了這種方式，小說中的每位人物，狄更斯無不用最有特色的語言來描述他們。善良、勇敢、堅強的奧立弗，善良美麗的少女，親切和藹的老紳士，心腸歹毒的小偷，粗暴兇狠的強盜，每個人物都描寫得活靈活現(xiàn)。

作者還在文中安排了種種巧合。比如奧立弗第一次跟小偷上街，被偷的對象恰好是他的救命恩人、亡父的好朋友。他被迫行竊時，偷盜的人家正好是他的親姨媽家。這些在現(xiàn)實中不太可能發(fā)生的事卻十分巧妙而合理地插在文章中，使文章情節(jié)曲折生動。

讀完這部小說，我的心底只有兩個字：感動。雖然奧立弗的童年艱難而坎坷，但他也是幸運的，因為同樣有許多好心人在幫助他。文中的許多善良的人，都沒有因為奧立弗誤入賊窩而嫌棄、厭惡他，反而從始至終地相信他并幫助他。

奧立弗雖幾次入賊窩并被迫參與盜竊、搶劫，但他的心一直是好的，沒有被那種不良的風氣傳染。我想，奧立弗的不自暴自棄和“出淤泥而不染”，多少也和那些好心人的幫助有關(guān)。他們真誠的關(guān)心和照顧讓奧立弗感受到了人間的溫暖與愛，這種力量促使他勇敢而堅決地同邪惡做斗爭。

整部小說自始至終都洋溢著愛的力量，充盈著人間的溫暖，傳達著正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念。它告訴人們要分清善與惡，告訴人們要懂得愛，懂得去愛別人，告訴人們?nèi)碎g有愛、正義與善良。

我想，我已不用早夸獎這本書，我只想說，它教會了我許多許多的東西。

高三讀書筆記 篇7

《曾國藩傳》，今天我有幸讀到這本書，受益匪淺。是什么讓中國近代兩位歷史大人物毛澤東和蔣介石相繼把他當做自己的精神偶像與導師？是他天資聰穎？不是。曾國藩資質(zhì)平庸，每次考試都不能如愿，是他名門之后另有能人？也不是。在曾國藩之前的曾氏家族中，甚至沒有出過一個秀才。

立功、立德、立言，曾國藩全做到了。就立功而言，他從一介書生起家。創(chuàng)立湘軍，統(tǒng)率群雄，力挽狂瀾，鎮(zhèn)壓太平天國運動，使中國傳統(tǒng)文化免遭徹底毀滅的命運，延續(xù)清王朝的生命六十余年；就立德而言，時時以圣賢標準要求自己，道德修養(yǎng)基本接近純粹；就立言這方面來講，近代中國之大儒非他莫屬，對理學研究身體力行，造詣很深！以天下為己任的強烈使命感，修身齊家治國平天下的宏大志向，民族自強是支撐曾國藩在艱難困苦忠奮力拼搏的精神動力。實事求是、經(jīng)世致用的認知傳統(tǒng)使他從前人、從他人、從自身，學到智慧總結(jié)經(jīng)驗，應對復雜的時事和風云動蕩的朝堂，至誠待人，用自己的人格力量，使英雄為我所用，終成大業(yè)。

在湘軍的建立過程中，把訓和練完美集合，也就是現(xiàn)在所說的思想動員與宣傳，樹立了湘軍不怕犧牲、勇于向前、忠君為民的思想，把一只團練隊伍也就是今時今日所說的民兵組織，發(fā)展成為后來保家衛(wèi)國抵抗太平天國運動的中流砥柱。左宗棠、李鴻章都是后清時期影響歷史進程的重要人物，都是曾國藩的得意門生，尤其是左宗棠的以德報怨更是讓后輩敬仰。

在鎮(zhèn)壓太平天國運動中，其弟曾國荃謊報戰(zhàn)績稱洪秀全之子，被焚燒致死，曾國藩深信不疑奏報朝廷，朝廷通令嘉獎。然而后來左宗棠發(fā)現(xiàn)洪秀全之子蹤跡未通過曾國藩而直接上報朝廷，朝野震怒。其時，左宗棠也不想活在其師曾國藩的光環(huán)下，因而有此一出，自此師徒不睦。然后來左宗棠出師西北，糧草軍餉均需曾國藩籌集相助，左宗棠擔心曾國藩會為了以前的事情而報復，然而并非如他所料，曾國藩摒棄前嫌，用心辦公，以德報怨，左宗棠終于承認自己的過錯承認自己確實不如其師。

說了這么多，曾國藩確實有一些值得我們學習的地方，比如：至誠待人，在維護民族大義的道路上堅持不懈，奮力拼搏。曾國藩在那個年代是為了民族大義，而現(xiàn)在的我們又該為了什么而去拼搏，大概不用我多說了吧。

高三讀書筆記 篇8

早就聽說過《飄》這部世界名著，只是一直沒有機會閱讀。這次，讀完了這本書，我也不禁在心里贊嘆這本書。

主人公思嘉·奧哈拉生活在佐治亞州的塔拉莊園，她瘋狂地愛著鄰居艾希禮。但是艾希禮與他的表妹媚蘭結(jié)婚了，思嘉一怒之下，嫁給了自己并不愛的查爾斯。不久，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，查爾斯在戰(zhàn)爭中病死，思嘉成了寡婦。在一次募捐舞會上，她與白瑞德船長相識。戰(zhàn)火逼近亞特蘭大，思嘉在白瑞德的幫助下離開亞特蘭大，回到了塔拉莊園?？吹轿羧涨f園已變廢墟，思嘉決心重振家園，為此不惜一切代價。后來，思嘉的第二任丈夫弗蘭克在決斗中身亡，她再度守寡。白瑞德深愛著思嘉，不久思嘉嫁給了白瑞德。但同時，思嘉還是愛著艾希禮，白瑞德傷心地離開了思嘉，此時思嘉才意識到自己真正愛的是白瑞德。

這本書讓我受到了很多啟發(fā)，尤其是思嘉的堅強，對待困境的不屈服，對生活的激情，都讓我很敬佩。面對家園的殘破，面對自己由高貴的公主變?yōu)楦F苦婦女的現(xiàn)實，思嘉都沒有膽怯和退縮。她用自己頑強的意志和勤勞能干的雙手，重新建設了家園，保住了對自己至關(guān)重要的土地。我想，思嘉的魅力絕不僅僅在于她的美麗，還在于她不一般的人格魅力。

還有一點令我感觸很深，那就是對于自己所擁有的東西，人們往往不珍惜。當思嘉生活在塔拉莊園時，她一心想離開這里，到亞特蘭大去。當戰(zhàn)爭爆發(fā)，毀掉了塔拉后嗎，思嘉才意識到，塔拉對她多么重要，她多么深愛這片土地。同樣。當白瑞德全心全意愛她時，思嘉卻毫不珍惜，總是想著艾希禮。當白瑞德離開她后，她才明白自己愛的是白瑞德，自己離不開他。我們在生活中也經(jīng)常犯這樣的錯誤，當你擁有時毫不在乎，失去了才追悔莫及。發(fā)現(xiàn)生活中的美，珍惜它們吧！ 這本書是以這樣一句話結(jié)束的：“不管怎么說，明天又是另一天了。”我很喜歡這句話。它告訴人們，不論你今天取得了何種令人驕傲的成績，都不要炫耀不止；不論你今天遭遇何種巨大的失敗，都不要從此自甘墮落。因為明天又是新的一天了！明天又是一個新的起點了！

鯨讀書筆記(推薦5篇)

閱讀書籍有助于我們心境平靜，以冷靜的態(tài)度看待事物，讀完后能大致了解情節(jié)發(fā)展。讀后感則是展示我們對書籍認知和思考的展示平臺。此篇“鯨讀書筆記”經(jīng)幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心打造，獨一無二，希望大家喜歡。歡迎瀏覽本網(wǎng)頁內(nèi)容！

鯨讀書筆記 篇1

讀這本書的過程令我有些糾結(jié)和氣急，當我反應過來我產(chǎn)生糾結(jié)和氣急的原因時有點難過——因為我已經(jīng)是個大人了。

在家人眼里我當然還是個小女孩，有時候我也不愿意接受自己已然成年許久的事實，我希望自己的神思仍能沉浸在羅曼蒂克里。可是長大令我變得“急功近利”，變得覺得一切童話故事都是騙小孩的，看童話故事是一種自我浪費。

所以即使外婆給愛莎講的童話故事多么瑰麗離奇，我都只關(guān)心它與現(xiàn)實生活的某種映像關(guān)系，看到童話故事里的“暗影”、“雪天使”、“狼心”等，我只會覺得“這是什么幼稚的蠢東西”然后快速越過這一段，抱怨為什么要寫這么多沒用的童話，我只想快速地知道書的最后到底埋藏著什么。

當我的生活已經(jīng)理性得容不下任何童話故事，這個事實令我感到懊惱。

這本書里面外婆的每一封信都將公寓樓里的每個人與不眠大陸的童話故事主人公聯(lián)系在一起，其實童話即是現(xiàn)實，最后所有的信都都是為了指引愛莎守護公寓、守護身邊的每個人。在這個層面上，巴克曼寫得很妙，但我最喜歡的還是他仿佛帶有溫度的，童真又新奇的文字。

鯨讀書筆記 篇2

不管是生活上還是學習上，誰都想當強者，然而在群狼中也不例外，每只狼都夢想著成為狼群的領導者----狼王，《狼王夢》講述的就是這樣一個想當狼王的故事。看了這本書以后會有很大的啟發(fā)，我覺得每一個人都可以去看看！

從前有兩只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫嵐，黑桑就有過當狼王的夢想，他身材魁梧，肌肉豐滿，聰明機智，帥帥的他一生都想當狼王，他也有這個實力，可惜他卻死在野豬的手中，紫嵐為了實現(xiàn)他的愿望，一心培養(yǎng)狼兒，希望狼兒中有人能成為狼王。

紫嵐嫵媚動人，為黑桑產(chǎn)下五只狼崽，第五只剛出生就死了，剩下四只依次起名為：黑仔，藍魂兒，雙毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔長相最像黑桑，也最受紫嵐的疼愛，他就是紫嵐心中未來的狼王，在母親的溺愛中，黑仔漸漸長大，可惜夢還沒有開始就被金雕叼走了。藍魂兒雖不像父親，但在紫嵐的訓練下也是機智勇敢，曾經(jīng)只身沖進狗熊的窩內(nèi)把狗熊逼出來，在沒有食物的冬天救了整個狼族，可是他太沖動太勇敢，觀察不仔細最后掉進獵人的陷阱里。雙毛自幼受盡黑仔和藍魂兒的欺負，自卑感很重，紫嵐為了教他甚至廢了一條腿，雙毛長大了，有黑桑的勇敢，比藍魂兒更有腦子，漸漸成了狼群中最棒的一個，就在他要殺掉狼王成為新狼王的那一瞬間，老狼王的臨死莊嚴的一吼，卻喚起了雙毛內(nèi)心的自卑，自卑讓他前功盡棄，死于狼王之手。

三只優(yōu)秀的狼兒，各有自己的優(yōu)缺點，藍魂兒如果遇事能夠認真仔細一點，他應該可以實現(xiàn)自己的夢想；雙毛如果能夠克服自己的自卑心理，多一點自信，他也能實現(xiàn)自己的夢想！如果黑仔少擁有一點過分的母愛，也許他能實現(xiàn)父親的遺愿。人生就是這樣無情，我們必須要認真仔細對待身邊的每一件事，才能獲得成功！我們要克服自己的缺點，吸取別人的長處，用知識武裝自己，遇事多想多動腦，努力學習，我們一定會實現(xiàn)我們的夢想，因為我們的身邊有最無私的、最偉大的母愛支持我們！

讀過《狼王夢》讓我知道每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要記住“人外有人，天外有天”，不放棄努力，我們一定會實現(xiàn)我們的夢想的！

鯨讀書筆記 篇3

我喜歡看《假小子戴安》，作者楊紅櫻。其實只要是楊紅櫻阿姨寫的書我都喜歡，她的書我?guī)缀醵加小?/p>

這本書寫了戴安迷一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現(xiàn)在她的想象里。性格倔強的戴安為了不受人欺負，還要把媽媽和自己保護得好好的，她硬要把自己變成一個粗野強悍的假小子。直到她小學畢業(yè)的那個夏天，一個陌生男人地突然出現(xiàn)，攪亂了她和媽媽平靜的生活，而戴安迷一樣的生活也被揭開了。

《假小子帶安》是一部描寫少女成長的心理小說，作者對戴安性別角色錯位的行為和心理，進行了精彩細膩的描寫。我覺得戴安是一個勇敢堅強的女孩，在別人面前從來不哭，不像別的女孩子那樣玩布娃娃，有點男孩子的性格。她喜歡跟男孩子在一起，俠肝義膽，為朋友兩肋插刀，曾經(jīng)幫一些男孩子討回公道。班上所有的男孩子都很崇拜她。她有火一樣的熱情，樂于助人。班上有一個叫李小俊的男孩，生性懦弱，性格內(nèi)向，行為有點像女孩，喜歡涂香水，翹蘭花指，在戴安的幫助下，使他克服了這種女性傾向，成為了真正的男子漢。她的行為讓一些女孩子的家長誤認為她是男孩。有一天，戴安打電話給夏雪兒，夏雪兒的媽媽接到電話后就很警惕，以為她是男生。夏雪兒接過電話后，她媽媽就在門后偷聽，并跟蹤和監(jiān)視她們，這和有些家長一樣。

這本書所描寫的戴安是我所喜歡的角色，我也想像她那樣俠肝義膽，樂于助人，遇到困難和挫折不氣餒不服輸，堅強地面對人生!

鯨讀書筆記 篇4

當我第一次觸碰到它，我便喜歡上了它。貪婪的吮吸著它帶給我的財富，它讓我著迷，有時甚至到了廢寢忘食的境界。它是人類智慧的結(jié)晶，它是一位知識淵博的老人，它是人類精神的糧食。它就是一本平凡的書，讀一本好書，就是和一個品位高尚的人談話。

當我初讀《魯濱孫漂流記》時，我為主人公魯濱孫的身處困境而擔心，但是他靠他頑強的意志，不屈不撓的精神，獨立生活的能力和聰明機智脫離了險境，令人不得不佩服，不得不贊不絕口。他讓我們懂得在孤獨與困境降臨的時刻，不能絕望，不能放棄，而應該勇敢地戰(zhàn)勝困難，不屈不撓。

當我捧起《愛的教育》這本書時，書里一個有一個充滿愛的小故事深深地吸引了我，讓我在愛的國度里自由翱翔。讓我深深的明白： 如果每個人都有一顆愛心的話，那么我們的世界將更加美好，世界的每一個角落里都處處洋溢著愛的味道。

每當我有了一本新書時，就會抱著新書愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。即使媽媽把飯端到我的桌前，總會有一股香味撲鼻而來，但我感受到的不是飯菜的香味，而是濃濃的書香。

在五年級時，媽媽給我買了好幾本書，但我總是囫圇吞棗的看了一下大致內(nèi)容，并沒有認真品味書中的真諦。漸漸地，我便對書失去了興趣，覺得書不僅有些枯燥、煩悶，而且看完后還沒有收獲。自此，我好久沒讀書。“一日無書，百事荒蕪。”沒書的'日子也真是夠無趣的，每天游手好閑。終于，我再一次的捧起了書，仔細端凝書的名字，心想這次我不能再走馬觀花了，要用心去看。我慢慢地翻開書的第一頁，書中的每一個字都細細品味。“書中自有黃金屋”以前的那些枯燥、煩悶統(tǒng)統(tǒng)都沒有了，而且，我還真的有了收獲。當我把以前的書再看一遍時，我才知道了自己以前看的多么的不細心，讓我錯過了許多精彩的地方。我把過去的書看了一遍又一遍，覺得好極了。最近我都不想買書了，覺得自己的這些書，仿佛是一個個的老朋友，不忍心再一次把他們忽略。現(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書中的內(nèi)容而上下起伏，一時半會沒有書的陪伴都不行。

讀書使我快樂。書，豐富了我的生活；書，讓我增長知識和才干；書，是我最忠實的伴侶。我愛讀書！

鯨讀書筆記 篇5

《小王子》是一本被我翻過好幾次的名著。每次看完它，我的心中就會有一股酸澀傷感的情緒涌出，同時書也帶給我無限的震撼。

這本書主要講了一位來自B612小行星的小王子樂有另外七個星球的故事。他分別遇到了國王，愛慕虛榮的人，醉漢，紅臉商人，點燈人以及一位老先生。他在第七個星球——地球。結(jié)識了飛行員，又馴養(yǎng)了一只狐貍。狐貍讓小王子懂得“本質(zhì)的東西，藏在眼睛看不見的心靈深處。”正是他對自己的玫瑰傾注的大量時間與心血，使她變得如此重要。他要對自己的花兒負責。最后，小王子在蛇的幫助下拋棄沉重的肉體，讓靈魂回到了自己的星球。

“本質(zhì)的東西藏在眼睛看不見的心靈深處?！蔽曳磸推肺兜倪@句話。眼睛看到的只是表象，真正深層次的意義和道理是眼睛無法觀察到的，只有用心琢磨才能感知到。小王子在地球上望著星空，星辰大海中，肯定看不見那么小的一朵玫瑰，可是他仍然笑得很開心。因為他用心感覺到了他心愛的花兒就藏在其中一顆星球上。這不是一個很有情趣的細節(jié)嗎？

每一個人曾經(jīng)都還是孩子，都像小王子一樣擁有一顆童心，都會用充滿想象力的純真的眼光看待一切事物?？墒菫槭裁春髞硭麄兌甲兂闪寺槟緹o愛的“大人”呢？之前我一直認為童心會隨著自身的成長而消失。直到小王子的出現(xiàn)，刷新了我對成長和童心的認識。成長不完全是身體上的發(fā)育，童心也不是頑皮打鬧。成長是學會承擔責任，勇于面對。童心是保持純真善良，天真無邪。這兩點不是不可以并存，一些世俗利益將他們拆散，讓人們變成像蘑菇一樣的“大人”。

“和人在一起也一樣孤獨”蛇的話深深地刺痛了我的心。很多時候，即使有一群人圍在你身邊，你也會覺得孤獨。不是因為身邊的人不夠多，而是理解你的人實在太少，你沒辦法向別人訴說心中所想。世俗功利蒙蔽了他們的雙眼，像小王子一樣永遠保持純真的人太少，像狐貍一樣真正懂得愛的人太少，像飛行員一樣迷途知返的人也太少。如果人人都拋棄了童心，在“大人”的眼里，人們追求名利或許會很正常，但在孩子眼里，他們是多么愚昧可笑呀！也難怪小王子覺得孤獨了。

看完這本小王子，我心中有一種說不出的滋味，可我又能怎么辦呢？那就盡量做好自己，學會成長，不失童心。

一面讀書筆記推薦

不容置疑的是當我們作為一名合格教師時，我們應該學會分析自己的教育教學方式，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？你也許需要"一面讀書筆記推薦"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

一面讀書筆記 篇1

一個是崇拜魯迅的文學青年，一個是關(guān)心、熱愛文學青年的魯迅，心有靈犀，一見如故?！拔摇蹦欠N激動的心情簡直無法抑制，但又不能不按捺下去?！敖Y(jié)結(jié)巴巴”，顯示出“我”突然發(fā)現(xiàn)自己崇敬、熱愛的魯迅先生就站在身邊，激動的神態(tài)和幸福的心情，難以用言語來表達。“我向四周望了望”，表現(xiàn)出當時社會環(huán)境的黑暗和險惡，怕有密探之流在旁邊。作者阿累當時是“左翼劇聯(lián)”成員、地下黨員，養(yǎng)成了高度警惕的習慣。“沒有蹦出”魯迅先生的名字，一是當時環(huán)境的險惡，不能暴露魯迅；二是作者有意強壓自己的感情，竭力保護魯迅。

“魯迅先生是同我們一起的！”因為與魯迅先生見了一面，這給“我”極大鼓舞，獲得了生命的支柱——“魯迅先生是同我們一起的！”這是“我”在種種艱苦和險惡面前堅強不屈的力量源泉，是“一面”給了“我”巨大力量。通過這句話，將一次“小”的見面同魯迅“大”的精神人格巧妙結(jié)合起來。

魯迅先生對一個素不相識的年輕人是如此的熱忱。他本人其實就是無數(shù)年輕人的光輝偶像。

一面讀書筆記 篇2

篇一讀了第五單元的課文，《一面》這篇課文使我最感觸萬千。本文主要講述1932年秋，筆者在上海內(nèi)山書店遇見魯迅先生的情景。

讀完這篇課文，我印象最深的是一組場景——魯迅先生的瘦。在學習這篇課文時，我一直在想：魯迅先生為什么這么瘦？

特別是當我讀到“他的面孔黃里帶白，瘦的教人擔心，好像大病新愈的人”。讀完這篇課文，我就明白魯迅先生為什么這么瘦了——原因：1。為了國家，為了人民。

2、夜以繼日地寫問斬。3、生病了，沒錢醫(yī)治。4、魯迅先生所處的環(huán)境不好。

正是由于這些原因，魯迅先生瘦得讓人擔心。

想想魯迅先生也是個少爺，可他卻放棄少爺身份，放棄所擁有的榮華富貴，到一個日本人開得書店里生活，寫作。魯迅先生為什么會這么做，他為得是什么，他這樣做對他一點好處也沒有?魯迅先生為得是國家、人民，不希望勞動人民受到傷害。

魯迅先生一生用筆做**，揭露***的罪惡，那些反動派肯定會逼迫魯迅先生，使他受到折磨，可魯迅先生并不退縮，還號召更多人與他那樣，幫助別人，就因為這樣，涌現(xiàn)許多革命者，才換來了今天這樣和諧的社會。

想想現(xiàn)在的少先隊員，吃飯都得把手放在衣服上張嘴，就像被小皇帝小公主寵壞一樣。想想現(xiàn)在的生活還都不是像魯迅先生那樣的革命者換來的。這樣的生活來之不易啊!

所以，我們要以魯迅先生為榜樣，做一個默默無聞為別人無私奉獻的，要把這種精神發(fā)揚光大!現(xiàn)在當務之急，我們小學生就要好好學習，練就一身好本領，長大了好為國家效力，而我的本領就是寫作文，所以，我要多寫、多改，像魯迅先生那樣出版好多作品……

篇二最近，我們學習了一篇課文——《一面》。通過閱讀，我知道魯迅先生非常關(guān)心年輕人。在《一面》這篇課文就真正的寫出了魯迅先生關(guān)心青年，關(guān)懷進步青年這一點。

從“我真躊躇起來了：飯是不能不吃的，然而書也太好了，買一本放在床頭，**回來，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁，該多好!我摸索著那本書舍不得丟開，不說買，也不說不買。

”這句話可以看出作者是多么地喜愛讀書，寧愿不吃飯也要把錢拿來買書。從這我們認為得向作者學習，學習作者那種愛讀書的品質(zhì)。

當我仔細默讀完這篇文章時，我想了很多：“魯迅先生一生為人著想，樂于助人，關(guān)心勞動人民，這體現(xiàn)出了魯迅是個善良的人。從第18課《我的伯父魯迅先生》這篇課文，我們可以知道：

魯迅死后，許多人來追他，悼念他。為什么有那么多人去追綽他，甚至失聲音痛哭呢?因為魯迅先生就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。

【寫作指導：閱讀后寫作的基本要點】

1、精讀文章，找到“感點”

精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細細地品味。只有在精讀中，我們才能深刻理解人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過：

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個道理。文章中令人感動、引人思考的“點”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節(jié)，總之，哪一點最令你感動，哪一個地方撥動了你的心弦，哪一點就應該是你讀后感文章中的“感點”。

同學們在寫讀后感的時候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學們認識問題的能力，表述自己的觀點的能力就會一步步提高。

2、結(jié)合“感點”，展開聯(lián)想。

好作品給人很多感覺。如果我們做任何事，我們都不會說清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點并結(jié)合生活實際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。

3、讀后感應該注意哪幾方面?

在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。小學生閱讀后寫下自己的感受，一直是一件棘手的事情。其實，寫讀后感也有章可循，寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個字，即引用原文的內(nèi)容或觀點，在此基礎上展開議論，然后由此及彼聯(lián)系實際加以闡述，最后總結(jié)全文，提出看法。

“引”適當?shù)匾迷?，引出自己的感?*。你可以直接提取原文的關(guān)鍵句子，然后寫下感想；你也可以間接敘述原文的內(nèi)容，指出感想的**?？傊欢ㄒ淮宄案小钡挠蓙?。

當然，**不應該太多，應該以自己的語言為基礎，否則會很吵。很多同學只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對書的內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。

“議”針對原文提出自己的感受。寫讀后感，重點應落在“感”字上?？赐暌槐緯蛞黄恼拢愕母惺芸赡芎芏?，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都寫一點，最后，什么也講不深、不透，重點部分卻像蜻蜓點水一樣一掠而過，這樣的讀后感會很平淡，不深刻。

所以，寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感。簡而言之，您的感受越深，表達的內(nèi)容就越真實，文章就會越動人。

“聯(lián)”密切聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際，范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際;可以是教訓，也可以是當前形勢;可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況。

最重要的是，無論怎樣聯(lián)系，都要突出時代精神，具有強烈的是代感。

“結(jié)”總結(jié)全文，升華“感”點?？偨Y(jié)既可以回應前文，強調(diào)“感”點，也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。

以上四點是閱讀后寫作的基本思路，但并非一成不變，應善于變通。

一面讀書筆記 篇3

每個人都有一個英雄的夢想，希望有一個傳奇的經(jīng)歷，創(chuàng)造一個驚天動地的事業(yè)。這種英雄情結(jié)，無論后來實現(xiàn)與否，都會像一朵美麗的花朵，在人類生命的夢想中永不凋謝開放。然而實際上，我們中間的絕大多數(shù)都注定了要過著普通又普通的日子。

一年四季，日日夜夜，為了瑣碎的生活，在柴米油鹽、衣食住行的規(guī)劃中，任風月的夢想不知不覺地溜走了。在這平凡的生活中，我們每天遇到的人和事都不會令人驚訝。人和我們一樣都是普通人，事情似乎每天都一樣。

在這樣周而復始、千篇一律的平凡甚至平庸中間，仿佛不會有什么希望，也不會有什么變化的可能。但是，有許多本質(zhì)的變化往往就是由這平凡普通中的一個小小的契機開始。還在做電車售票員的阿累在書店遇到了崇仰已久的魯迅先 ，短短的一面，簡單的交談，成為他永遠不能磨滅的記憶。

魯迅偉大人格的親身體驗，給了他一種來自靈魂深處的靈感和啟示。這種倉促的遭遇可以說改變了他的生活。即使他已用自己全部的深情來追述這“一面”的作用，可我總覺得身在其外的讀者還是無法體驗那種力量的巨大。

即使普通，即使平凡，我們也不能平庸。我們的生活仍然充滿了意想不到的可能性。可能會遇到各種各樣的人，各種各樣的事，在這些各種各樣的機會中，可能會埋葬在另一個不平凡的生命中。

但問題是，并不是每個人都能感知到這種遭遇的意義，即使有這樣的遭遇，也不是每個人都有充分的把握牢牢抓住它。因此，在人生的邂逅中，首先要珍惜、堅持、敏感夢想。

一面讀書筆記 篇4

此文是四年前的故物，發(fā)在一個不為人知的個人網(wǎng)頁，今日偶然搜到，令自己也驚詫不已。今發(fā)于此，博眾一觀。

阿累深受魯迅的恩澤，雖然是小小的一次贈書，但是給他帶來莫大的鼓舞。文章在第二部分寫道，在自己今后的人生道路上即使受到種種殘酷的打擊，也總是昂起頭，高傲的說：“魯迅是和我們們一起的。”立時煥發(fā)他生命的活力和勇氣。對于先生的逝世，他更表現(xiàn)出驚人之處，化悲痛為力量，沿著先生未盡的道路前進，這是一種更加深沉崇高的懷念形式，而且是永恒的。我為之感動。

讀至此，我想起對故人失去而有的另外一種形式：痛不欲生，甚至自我了斷。這種所作所為，較于阿累有沒有低劣之處呢？是否可惜？是否有不珍惜生命之嫌呢？

想起伯牙與子期，為子期的死，伯牙摔琴而逝。這個故事從來都動天泣地。甚至成為人們的一種追求。當自己心愛的人或物失去之后，也就失去了自我，萬念俱灰，無了日月，啼血而亡。

這也是動了真性情的，無可厚非。心靈總要有所寄托，才不感到孤獨，心靈總要有所依附，才能不感到寒苦。人心需要安慰，需要別人愛的呵護，才會煥發(fā)出它應有的活力。如果失去了依傍，的確是要碎的了，這是很讓人悲哀的事情?？此茻o情的動物們，因失去佳配都會自損，何況人乎？

然而我在為之流淚的同時，又對此不滿起來。她死了你也要死，生命就這么草率的對付來顯示其悲愴的主題嗎？

如果你真的愛她，就應該從精神上升華的。離去的離去了，留下的更要放出光彩來，向世人展示更加耀眼的一面，以此為逝者而歌而舞，這種紀念的形式，并非無情無義，而是更有深情的。這另一種比啼血而亡的更燦爛形式，是承載著雙份的生命分量。她何其偉乎，壯哉！

如果我真的在某一天悄然而逝，我希望愛我的'人不哭。也在要求自己當失去最寶貴的東西的時候，還要重新站起來。……

一面讀書筆記 篇5

讀了《一面五星紅旗》這篇課文，我的心久久不能平靜，文中的那位大哥哥深深地打動了我。

大哥在國外讀書。他在第一個假期的漂流旅行中舉著五星紅旗，但途中發(fā)生了意外。迷路三天后，他來到一家面包店。老板想用面包換國旗，但他拒絕了。大哥的行為感動了面包店老板，深深**撼了我。

多么了不起的大哥哥，他身上到處都是傷，又身無分文，而且還在荒無人煙的大山中轉(zhuǎn)了整整三天，他多么需要面包啊，但是他寧愿挨餓也絕對不用國旗換面包，他是多么尊重國旗，敬愛國旗，多么熱愛我們的祖國啊!

但在我們身邊，有許多令人遺憾的現(xiàn)象。周一升國旗的時候，有的同學竟說悄悄話。他們太不尊重國旗了。國旗是我們國家的象征。想想那位大哥哥，怎能不令人慚愧呢?

紅領巾是國旗的一角。我們應該好好照顧它。平常戴紅領巾時，有的同學竟隨隨便便記在脖子上，不帶時隨手一扔，放進桌洞里。有的極個別的同學竟然拿它當繩子用。

想想那位大哥哥，這些同學這樣對待紅領巾，誰還會尊重他們呢?

同學們，《一面五星紅旗》中的大哥哥給我們做出了榜樣，讓我們好好愛護紅領巾、熱愛國旗吧!

五星紅旗是中華人民共和國的象征。它被無數(shù)革命烈士的鮮血染紅。我們每個人都應該熱愛和尊重它。

我剛學過一篇課文——《一面五星紅旗》。因為這面五星紅旗，這篇文章的主人公李含冰，不僅維護了國家的尊嚴，也贏得了外國人的敬仰，這讓我肅然起敬。在他第一次出國留學的假期里，他進行了一次漂流旅行。不幸的是，在路上，他被水流沖進了一座山。

直到第三天中午，李含冰才走到了一座小鎮(zhèn)上，又累又渴的他向面包店的老板求助，但面包店的老板卻要讓李含冰用五星紅旗來交換面包，他斷然拒絕了老板的要求，拿著鮮艷的五星紅旗趔趔趄趄地向外走去，餓得摔倒在地上了。 讀了這篇課文，我不禁想對李含冰說：“你真是一個有骨氣的中國人!

在生死與國旗兩種選擇面前，你選擇了不顧自己的生命安危，堅決不用祖國的國旗來換取面包，真令我佩服呀!而在中國抗日戰(zhàn)爭中，那些為日本鬼子賣命的漢奸，真是令我們羞恥!如果他們看到你這樣做一定會無地自容!

”此時，窗外熟悉的歌聲飄了進來：“五星紅旗，你是我的驕傲你的名字比我生命更重要!”

對！只要每個人心中都有愛，包括熱愛祖國、幫助他人，世界就會更好！我必須向這位愛國的年輕人學習，愛國高尚的心從小事做起，從身邊做起。

無論如何，我一定不會拋棄我們的國旗、國徽和我們偉大的“母親”，我要永遠地愛著我們的祖國。我將為中國的崛起而不懈努力，為祖國感到驕傲！

一面讀書筆記 篇6

每個人都曾經(jīng)有過英雄夢，希冀著有傳奇般的經(jīng)歷，去開創(chuàng)出一番驚天動地的事業(yè)。這種英雄情結(jié)，無論后來實現(xiàn)與否，都會像一朵永不凋零的奇麗的花，開放在人一生的夢中。

然而實際上，我們中間的絕大多數(shù)都注定了要過著普通又普通的日子。一年四季，日夜輪回，為著瑣碎的生計奔波，在柴米衣食的籌劃中任風月的夢想不知不覺地溜走。在這種平凡的生活中，我們每天所遭遇的人和事也不會有什么出奇。人，都是和我們一樣的普通人;事，仿佛每天都差不多。在這樣周而復始、千篇 一律的平凡甚至平庸中間，仿佛不會有什么希望，也不會有什么變化的可能。但是，有許多本質(zhì)的變化往往就是由這平凡普通中的一個小小的契機開始。

還在做電車售票員的阿累在書店遇到了崇仰已久的魯迅先，短短的一面，簡單的交談，成為他永遠不能磨滅的記憶。對魯迅先生偉大人格的切身體驗，給了他一種來自靈魂深處的感召和激勵。這一次匆匆的邂逅，可以說是改變了他的一生。即使他已用自己全部的深情來追述這“一面”的作用，可我總覺得身在其外的讀者還是無法體驗那種力量的巨大。

即使普通，即使平凡，我們也不能平庸。我們的生活中仍然還會充滿各種出乎意料的可能?？赡苡鲆姼鞣N各樣的人、各種各樣的事，在這些各種各樣的偶然中，也許就埋藏著生活不平凡的另一片天地。但問題是，不是每一個人都能覺察出這邂逅的意義，而即使有這樣一次邂逅，也不是每一個人都有充分的把握去將它牢牢抓住。因此，在生命的邂逅里，首先要有的，便是對夢想的珍重、執(zhí)著與敏感。

一面讀書筆記 篇7

在放學取車的時候我又開始四處張望，去尋找豆豆他們?；▋旱蛑x了，但它留下了豐收的果實。我鼓足勇氣，告訴了爸爸，他們并沒有責怪我，而媽媽的眼眸仍然是如此深遂的望著我，似乎在對我說：“金無足赤，人無完人，錯誤不可怕，而在于你勇于面對錯誤，努力解決;

讀者可能會問，僅僅是一面之緣，阿累為何會如此清晰地記著魯迅，又為何如此激動地感嘆這難得的一面?你可以說這是緣分，但更重要的是兩者的心靈的交匯。阿累感激魯迅，因為他處于貧苦階層，口袋里裝的只有一塊多大洋(還是和失業(yè)工友的飯錢)。因此他對那些“高高在上者”很是厭惡，自然就對真理與愛的化身的魯迅懷著崇敬的心態(tài)，而魯迅確實是這樣的疾呼者，所以當魯迅與阿累真的遇見了，兩顆互補的心便合到了一起。阿累不僅在書本中看到了魯迅的力量和火熱，在真真切切的生活中也感受到了魯迅送來的溫暖。完滿的結(jié)局確是對阿累的生命鼓勵的開始。從那以后，他每時每刻都生活在魯迅的關(guān)懷下，都在魯迅的慈祥的目光和真誠的話語之中尋找生活的力量。阿累的生命之中便多了一個魯迅人與人的交流有時是需要感情和機緣的，同時還要看交流雙方的真誠，在此基礎上的交流可以很融洽地進行，而且對雙方都會產(chǎn)生巨大的影響。老師對學生的關(guān)懷、媽媽對孩子的呵愛、人類對動物的熱愛，都是有感情的，但是一面之交的影響在一定程度上說還需要緣分，因為時間的短暫必然會造成互相交流量的少，所以說阿累的“一面”帶有浪漫和傳奇的色彩。這樣更能吸引讀者，吸引讀者對與魯迅的熱愛和關(guān)心?？梢赃@樣說，你讀懂了阿累的《一面》，也就讀懂了魯迅，因為在這里面濃縮了兩種深沉的愛：一個是魯迅對青年的無私的愛和博大的愛，一個是阿累對魯迅的崇敬的愛和一生的愛。在愛里讀懂一個人是很容易的事?？梢哉f，我們借阿累的目光也同樣與魯迅見了一面。

短暫的一次見面，帶來了一生的鼓勵和安慰，這就是魯迅的力量。魯迅很平凡，就像阿累在文章描述的.那樣，而且還有著很 “貧窮”的外表，但是在這樣的外表下包含了無數(shù)的最熱烈的火焰，以及無數(shù)的最真摯的愛。這火焰噴向敵人，這愛撒向青年。天下與魯迅見過一面的人是如此的多，每一次的“一面”都有內(nèi)在的感人之處在湛藍的天空眼，在浩瀚的海洋中，在每一個青年的沸騰的血中，在一切美好事物的身邊，獸迅都帶著《一面》中的笑容，默默地注視著..

一面讀書筆記 篇8

今天，我讀了《一面五星紅旗》這篇課文，思緒萬千。

這是一篇感人至深的.文章?！拔摇笔且幻袊魧W生，在一次國外的假期漂流活動中不幸發(fā)生事故，陷入了困境。在極度饑餓疲乏的處境中，“我”渴望得到食物，但我卻毅然拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求，用自己的愛國精神保護了國旗，維護了一個民族的尊嚴，同時也贏得了面包店老板的尊重。

讀完這篇文章，我對作者十分欽佩。讀到“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的五星紅旗，趔趔趄趄地向外走去”時，我心中不由得波濤起伏，俗話說，“行動勝過千言萬語”，作者寧愿餓死也不愿用國旗換面包。作者用實際行動表現(xiàn)了他的中國心。

我想，愛國并非一定是轟轟烈烈的，需要流血犧牲，其實點點滴滴、平平凡凡的小事，也可以表達愛國之心。作為學生的我們，已遠離了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，但祖國人民又賦予我們新的任務和責任，少年強則國強，少年智則國智。那么我們該如何愛國呢?我認為我們應該從身邊的小事做起。課堂上，我們專心聽講，用心學習;參加升旗儀式時，高聲唱國歌，肅立行注目禮;熱愛勞動，看到紙屑彎彎腰，保持校園的每個角落清潔美麗;節(jié)約每一點水，珍惜每一粒糧食……這些身邊的小事都是愛國的舉止。

讓我們從身邊的小事做起，做個愛家愛國的小公民吧!

有關(guān)毛澤東詩詞讀書筆記

在書籍中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，當我們閱讀完作品后，一起討論時會變得更加自信。你知道寫好讀后感的關(guān)注點應該放在哪里嗎？希望這篇關(guān)于“毛澤東詩詞讀書筆記”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

毛澤東詩詞讀書筆記(篇1)

臧克家、李捷同志主編的《毛澤東詩詞鑒賞》第二次增訂版，最近由河南文藝出版社出版了。早在1990年，臧老約請的50余位專家學者，為已經(jīng)面世的50首毛澤東詩詞撰寫評析文章，加上注釋文字，出版了《毛澤東詩詞鑒賞》第一版。5年后，有6首詩作被發(fā)現(xiàn)，刊于報端。于是增添了新的鑒賞文字，命名為增訂一版。1996年，中央文獻出版社經(jīng)過艱苦搜索和考訂，推出《毛澤東詩詞集》，共收入詩詞67首。本書編者再度約請專家為新發(fā)表的11首撰寫文章，于是就有了這本《毛澤東詩詞鑒賞》增訂二版。

“五四”新文化運動高舉反帝反封建和科學民主的旗幟，掀開了我國歷史的嶄新一頁。但是，新文化運動的領導人在勇敢地沖破老八股、老教條的同時，也帶有一定的偏激性和片面性。他們在正確地批判封建思想的同時，把一些應當積極繼承的好東西也揚棄了。譬如對于中國戲劇，錢玄同等人主張“廢唱而歸于說白”。對于格律詩，基本上也是采取否定的態(tài)度。胡適就認為有絕句和律詩的形式，不可能表現(xiàn)現(xiàn)代人新鮮而復雜的思想感情。“五四”運動10年之后，文化界熱烈討論“舊形式的采用”問題。這是新文化運動的前進還是倒退？應當說，這是新文化運動的深化。許多新文化工作者從實踐中逐步認識到，要使新思想深入到廣大群眾中去，就要重視對民族傳統(tǒng)文藝形式的運用和革新。需要移植西方的對我們有用的藝術(shù)形式，但在移植的過程中必須把它們和本民族的文化特色結(jié)合起來，使它們真正在中國生根。中華人民共和國成立以來，在黨的“百花齊放、推陳出新、古為今用、洋為中用”的方針指引下，各個藝術(shù)門類大體形成了這樣的格局：傳統(tǒng)藝術(shù)形式的推陳出新和外來藝術(shù)樣式的民族化，二者齊頭并進。在戲劇領域中，戲曲和話劇都得到發(fā)展；在繪畫領域中，國畫和油畫各領風騷；在音樂領域中，民樂和交響樂、民族唱法和美聲唱法都得到重視。惟獨在詩歌領域中，新體詩和格律詩的關(guān)系長期未能得到合理的確認。表達新內(nèi)容的格律詩是否也是新詩，也是新文化不可或缺的組成部分？直到上個世紀末，這個問題才引起人們的普遍關(guān)注。

毛澤東對中華詩詞的影響，主要通過自己的創(chuàng)作實踐。他酷愛詩詞，一生都在讀詩、寫詩。正因為這樣，他對詩詞問題十分慎重，生怕因為個人的愛好影響了文藝工作的全局。他從來沒有號召過寫格律詩。他甚至說：“詩當然應以新詩為主體，舊詩可以寫一些，但是不宜在青年中提倡。因為這樣的體裁束縛思想，又不易學?！逼鋵?，任何一種長期積淀的藝術(shù)形式，都不易學，掌握得不好，都會束縛人的思想。詩詞格律是這樣，戲曲程式也是這樣。中國文藝中有這種情況，外國文藝中也有這樣的情況。毛澤東雖然沒有號召寫格律詩，但他的創(chuàng)作實踐比抽象的號召更有感召力。他以自己成功的創(chuàng)作實踐證明了，運用傳統(tǒng)詩詞的形式，不但可以表現(xiàn)新生活，而且可以很生動、很深刻地表現(xiàn)新生活。寫得好，同樣可以成為民族藝術(shù)的瑰寶，時代精神的豐碑。毛澤東詩詞不就是這樣的么！新時期以來，詩詞創(chuàng)作風起云涌，不但有許多干部、知識分子癡迷于詩詞創(chuàng)作，農(nóng)村的村鎮(zhèn)也成立起許多詩社。農(nóng)民們在工余推敲詩句、作畫、練書法，成為社會主義精神文明建設中一道靚麗的景觀。出現(xiàn)這種局面，原因是多方面的，毛澤東詩詞的啟迪作用是重要原因之一。

人們都說，毛澤東詩詞具有前無古人的氣魄。它的根源在哪里？在于作者的世界觀，在于創(chuàng)作主體的思想感情?！爸更c江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！边@是青年時代的毛澤東。“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動?！边@是紅軍時代的毛澤東。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！边@是長征時期的毛澤東?！八暮７v云水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵?！边@是晚年的毛澤東。作為偉大的馬克思主義者和無產(chǎn)階級革命家，他朝思暮想的是民族的命運，人類的前途。這一切很自然地形諸筆墨，點化為生動的藝術(shù)形象，就形成了詩中前無古人的氣魄。毛澤東不但在表現(xiàn)重大題材的詩章中，甚至在寫山川草木的詩章中，也體現(xiàn)出前無古人的氣度。像《卜算子·詠梅》：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”詩中的梅花，既是大自然的驕子，也是美好品格的象征。這里，寫出了一種全新的人生志向，全新的榮譽觀。當爭名奪利之風甚囂塵上的時候，讀讀這樣的詩，是能夠幫助人們凈化靈魂的。

毛澤東開一代新詩風，是名副其實的藝術(shù)創(chuàng)新家。但他決不是在語言和文體上故作新奇狀。從他的作品中可以看出，他基本上是遵循傳統(tǒng)格律進行寫作的。特別是收入“正編”的42首，充分體現(xiàn)出作者駕馭詩詞格律的圓熟。在毛澤東看來，詩歌的新，首先要新在思想感情和藝術(shù)形象上。他善于在樸素、自然的抒情、狀物中，給讀者帶來一派新意。心有所動，情有所涌，提筆一揮，就揮出一片藝術(shù)新天地。譬如春光、秋色，古今中外有多少文人墨客描寫它？“一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜?！弊x了《采桑子·重陽》，誰都無法否認，這里展現(xiàn)的是全新的藝術(shù)境界，是戰(zhàn)士眼中的秋光、新時代創(chuàng)造者眼中的秋光。毛澤東的創(chuàng)新，不是小家碧玉式的，他賦予傳統(tǒng)詩詞以新時代的內(nèi)涵，寫的是“新的人物，新的世界”，促進傳統(tǒng)詩詞完成了從表現(xiàn)舊時代到表現(xiàn)新時代的偉大轉(zhuǎn)變。當然，促成這種轉(zhuǎn)變的不僅是毛澤東一個人，但毛澤東無疑是其中最杰出的代表。

香港詩人劉濟昆說：“宋代是‘凡有井水處，皆能歌柳詞’；今日是凡有華人飲水處，就有毛澤東詩詞?！薄拔逅摹币詠?，我國出現(xiàn)了好幾位聲名貫耳的大詩人，像郭沫若、聞一多、徐志摩、艾青、臧克家、田間……若論作品的背誦率和普及率，若論作品對民族精神的影響，恐怕他們中的哪一位也趕不上毛澤東。偉人在世的時候，不贊成人們大張旗鼓地宣揚他的詩詞。1960年，周揚在全國第三次文代會上的報告原有一段話論述毛澤東詩詞。審閱講話稿時，毛澤東揮筆把它全部刪掉?，F(xiàn)在，毛澤東已經(jīng)逝世27年了，我們應當更冷靜、更公正地對待這份寶貴的詩歌遺產(chǎn)。恰在這個時候，《毛澤東詩詞鑒賞》增訂二版與讀者見面了。它不可能十全十美，它提供的不可能是最后的定論，但它對于人們進一步領略和研究毛澤東詩詞，無疑是很有意義的。

毛澤東詩詞讀書筆記(篇2)

讀《毛澤東詩詞》有感

小學五（2）班

毛澤東詩詞古為今用，大勢磅礴，政治內(nèi)容和藝術(shù)形式相得益彰，雄詞麗句，推陳出新，書法辭賦，獨領風騷。學習毛澤東詩詞，如品佳釀，回味久長。

據(jù)載，毛澤東十三歲便寫詩名志只喝井里水，永遠養(yǎng)不長。十七歲給父親寫信便說孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，人生無處不青山。到了青年時代，毛澤東以救國救民為己任，一下筆更是激揚文字。比如糞土當年萬戶侯，比如問蒼茫大地，誰主沉浮，比如為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，真是紙上波瀾、筆下驚雷。特別是一首《沁園春雪》，點評秦皇漢武、唐宗宋祖，古往英雄煮酒笑談，數(shù)風流人物，還看今朝，語驚世界，氣勢恢宏、縱橫捭闔，罕見的大手筆。

以景壯情，古來有之，而景有顏色，也屬自然，然毛澤東詩詞五彩斑斕，非常壯觀。一句云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙，把大江東去浩浩蕩蕩的氣象一覽無余。一首《菩薩蠻大柏地》更是盡情潑墨：赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關(guān)山陣陣蒼，好一幅凌空飛虹的七彩景象。雨后彩虹究竟有多美，歷史上的文人墨客搜索枯腸，難有絕筆留世。而毛澤東一句白描，加以彩練空舞的動化，雨后戰(zhàn)場的靜謐，令人觸景生情，天地自然的壯麗讓人浮想聯(lián)翩，而后世人再見彩虹，能不憶誦毛澤東此七彩詩！

毛澤東詩詞還有一顯著藝術(shù)特色，便是妙用數(shù)詞，巧配數(shù)字。從一至十，而百、千、萬，無一不用，還有三十、三十一、三十二、三十八等也是原樣搬入，渾然天成，一點不見牽強痕跡。一個萬字，不知反復使用過多少遍。甚至同一首詞中也多次使用，而讀者并無異感，實為奇妙。

毛澤東詩詞讀書筆記(篇3)

敢于斗爭、善于斗爭是中國共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格和攻堅克難的制勝法寶。毛澤東是中國共產(chǎn)黨人的杰出代表，是為中華民族獨立、富強而不懈斗爭的民族英雄，在半個多世紀的革命生涯中，為中國人民留下了寶貴的斗爭精神財富。毛澤東詩詞描繪了波瀾壯闊的抗爭與搏擊，抒發(fā)了洶涌澎湃的激情與心潮，頌揚了縱橫捭闔的氣魄和力量，是中國革命和建設事業(yè)的宏偉史詩，是毛澤東輝煌人生和心路歷程的真實寫照。毛澤東詩詞是毛澤東斗爭思想的詩意表達，是解讀共產(chǎn)黨人斗爭精神的獨特文本。

一、毛澤東斗爭精神的深刻蘊涵

毛澤東的一生是光輝的一生，也是戰(zhàn)斗的一生。他處在一個必須斗爭并不斷激發(fā)斗爭精神的時代。毛澤東順應歷史潮流，領導中國共產(chǎn)黨，團結(jié)全國人民，進行新民主主義革命，建立中華人民共和國；完成社會主義革命，確立社會主義基本制度；探索社會主義道路，開展了社會主義建設。這三件大事是毛澤東的畢生事業(yè)，也是他的斗爭舞臺。

1940年1月，毛澤東在《新民主主義論》中指出：“我們共產(chǎn)黨人，多年以來，不但為中國的政治革命和經(jīng)濟革命而奮斗，而且為中國的文化革命而奮斗；一切這些的目的，在于建設一個中華民族的新社會和新國家。在這個新社會和新國家中，不但有新政治、新經(jīng)濟，而且有新文化?！泵珴蓶|對斗爭有著深刻的理解和靈活的駕馭，他憑借昂揚的斗爭精神和嫻熟的斗爭藝術(shù)，在中國大地導演了一幕幕驚心動魄、威武雄壯的歷史大劇，改變了中國的前途命運和世界的政治格局。

偉大實踐磨礪了他的鋼鐵意志，培養(yǎng)了他的卓越才華，催生了他的光輝思想，也孕育了他的斗爭精神?！芭c天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮?！边@首四言詩是毛澤東1917至1918年間寫于日記中的人生箴言。后來，它又有了另一個版本：“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮?！眱墒自娨蛔种?，“奮斗”和“斗”都有為達到某種目的而打拼搏擊、競爭求勝之意，但內(nèi)涵實質(zhì)和方式方法不盡相同。

毛澤東的斗爭精神交織在“奮斗”和“斗”之中，既有水火不容，又有求同存異；既有急風暴雨，也有春風化雨。“奮斗”側(cè)重吃苦耐勞、克勤克儉，可以單獨進行，可以并肩攜手，諸如“獨立寒秋”“重比翼，和云翥”“攜來百侶曾游”“喚起工農(nóng)千百萬，同心干”“更加眾志成城”“軍民團結(jié)如一人”?！岸贰睆娬{(diào)激烈對抗、勢不兩立，無法單方進行，紛爭難以調(diào)和。因為矛盾多種多樣，“斗”的表現(xiàn)也千差萬別，有敵我之分，有內(nèi)外之別，有文武之道，有剛?cè)嶂g(shù)，不一而足。但就總體而言，正如毛澤東詩詞的總體風格是“偏于豪放，不廢婉約”一樣，毛澤東斗爭精神以“斗”為主色調(diào)。

二、毛澤東斗爭精神的豐富實踐

毛澤東詩詞有很多詩句帶有“天”字，如“人生易老天難老”“離天三尺三”“天高云淡”，指無邊蒼穹或者自然界?！伴L夜難明赤縣天”，中國社會長期黑暗；“欲與天公試比高”“刺破青天鍔未殘”，毛澤東毅然與“天公”比試較量，“天”具有濃厚政治意味。新中國橫空出世，迎來“一唱雄雞天下白”“天翻地覆慨而慷”。毛澤東的斗爭實踐既洋溢著蟠天際地的宏大氣魄，也充滿了有的放矢的精準風格。細細品讀毛澤東詩詞，可以領略到毛澤東斗爭實踐的豐富多彩。

抵御西方列強。1915年5月7日，袁世凱悍然接受喪權(quán)辱國的“二十一條”，毛澤東憤然題詩言志：“五月七日，民國奇恥；何以報仇？在我學子！”“東海有島夷，北山盡仇怨”，毛澤東怒斥日本對華虎視眈眈，沙俄大肆侵占中國疆土。1937年清明節(jié)前夕，毛澤東撰寫四言詩《祭黃帝陵文》，痛陳“強鄰滅德”“琉臺不守”“人執(zhí)笞繩，我為奴辱”“匈奴未滅，何以家為”的民族危亡，表明共產(chǎn)黨人“萬里崎嶇，為國效命”，北上抗日，表達“還我河山，衛(wèi)我國權(quán)”的堅強決心，堪稱中華民族誓死抗日的“出師表”。新中國成立后，毛澤東“冷眼向洋看世界”，為了保家衛(wèi)國，“妙香山上戰(zhàn)旗妍”，毛澤東和黨中央毅然決定出兵抗美援朝。

推翻黑暗統(tǒng)治?！伴L夜難明赤縣天，百年魔怪舞翩躚”，近代中國積貧積弱，反動勢力群魔亂舞，勞苦大眾水深火熱?！叭f戶侯”怙惡不悛，“地主重重壓迫”，階級矛盾異常尖銳?！败婇y重開戰(zhàn)，灑向人間都是怨”，軍閥混戰(zhàn)，民怨沸騰?！氨榈匕櫇M城血，無非一念救蒼生”，毛澤東義無反顧地投身中國革命。幾經(jīng)探索之后，毛澤東“霹靂一聲暴動”?！笆帐敖甬T一片，分田分地真忙”，農(nóng)民問題是中國革命的根本問題，而實現(xiàn)“耕者有其田”又是解決中國問題的根本之策?！疤绞澜?，環(huán)球同此涼熱”，解放全人類，實現(xiàn)天下大同，是中國共產(chǎn)黨人的終極目標。

消滅反動武裝?！蔼q記當時烽火里，九死一生如昨。”毛澤東把中國革命歸結(jié)為石破天驚的一句話：“槍桿子里面出政權(quán)”?！败娊泄まr(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭”，毛澤東從秋收起義開始帶兵打仗?！傲绿毂鞲瘣骸薄疤毂瓪鉀_霄漢”，毛澤東點燃武裝割據(jù)的星星之火。“敵軍圍困萬千重”“二十萬軍重入贛，風煙滾滾來天半”，面對強敵，毛澤東“我自巋然不動”“雄關(guān)漫道真如鐵”“紅軍不怕遠征難”。他運籌帷幄，“黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁”“齊聲喚，前頭捉了張輝瓚”“席卷江西直搗湘和鄂”“橫掃千軍如卷席”“百萬雄師過大江”，用槍桿子改寫中國歷史。

征服惡劣環(huán)境。毛澤東在為《憶秦娥·婁山關(guān)》寫的批注中坦言：“萬里長征，千回百折，順利少于困難不知多少倍?！睉?zhàn)爭年代，毛澤東不僅要迎戰(zhàn)反動武裝的瘋狂進攻，還要應對各種自然條件的嚴峻挑戰(zhàn)，如“路隘林深苔滑”“贛江風雪迷漫處”“霧滿龍岡千嶂暗”“西風烈”“大渡橋橫鐵索寒”“山高路遠坑深”。然而，毛澤東所領導的人民軍隊“雪里行軍情更迫”“萬水千山只等閑”“大軍縱橫馳奔”。昆侖山冰峰覆蓋，“夏日消融，江河橫溢”，導致“人或為魚鱉”，毛澤東斥責昆侖“不要這高，不要這多雪”，果敢“倚天抽寶劍，把汝裁為三截”。即便在和平時期，毛澤東依然熱衷于挑戰(zhàn)自然，到“大雨落幽燕，白浪滔天”的北戴河搏擊海潮，到“風吹浪打”的萬里長江迎風斗浪。

蕩滌邪魔惡煞。毛澤東愛憎分明，立場堅定?！敖袢臻L纓在手，何時縛住蒼龍？”“蒼龍”是兇神惡煞，雖遠必誅。毛澤東曾以一身“虎氣”自喻，可一旦猛獸危及人類時，則又欲除之而后快，諸如“勇奪虎羆威”“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”?！懊坊g喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇”“小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁”“螞蟻緣槐夸大國，蚍蜉撼樹談何易”，對于“蒼蠅”“螞蟻”“蚍蜉”之類，毛澤東“要掃除一切害人蟲，全無敵”。舊社會血吸蟲病導致“千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌”，“華佗無奈小蟲何”；而新社會在黨的領導下，“六億神州盡舜堯”，高唱“紙船明燭照天燒”的“送瘟神”凱歌。面對“一從大地起風雷，便有精生白骨堆”“妖為鬼蜮必成災”，毛澤東不怕鬼、不信邪，“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里?！?。

直面逆境人生。遵義會議之前，毛澤東受到“左”傾路線的一再打擊，飽經(jīng)坎坷。盡管他也有“人生易老天難老”的無奈，有“誰持彩練當空舞”的慨嘆，但他極力壓制內(nèi)心郁悶，高揚“踏遍青山人未老”的豪邁激情，舒展“寥廓江天萬里霜”的豁達胸襟，謳歌“今朝更好看”“風景這邊獨好”的錦繡河山。特別是他一掃“自古逢秋悲寂寥”的低迷哀婉，盛贊“一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光”的壯美秋景，生動展示了愈挫愈勇、百折不撓的偉人風范。

割舍個人私情。無情未必真豪杰，毛澤東為楊開慧寫過情深意長的《虞美人·枕上》《賀新郎·別友》《蝶戀花·答李淑一》。毛澤東與楊開慧聚少離多，他不免有“堆來枕上愁何狀”的綿綿情思，有“對此不拋眼淚也無由”的傷感苦澀，有“揮手從茲去。更那堪凄然相向”的離愁別緒。毛澤東以天下為己任，“汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅”，決然從個人愁苦中掙脫出來，“憑割斷愁絲恨縷”，全身心投入到革命斗爭洪流中去?！耙评霰澜^壁，又恰像臺風掃寰宇”，原句為“我自欲為江海客，更不為昵昵兒女語”，改動之后更加突顯毛澤東一心報國的英雄氣概。

剔除錯誤思想。1903年的一天，毛澤東偷偷下南岸池塘玩水，被塾師發(fā)現(xiàn)，責令其對對子。上聯(lián)曰“濯足”，十歲的毛澤東從容應答“修身”?！肮軈s自家身與心，胸中日月常新美”，毛澤東一生注重修身，保持襟懷清新純凈。他希望好友羅章龍不要妄自菲薄，“無端散出一天愁”，鼓勵他“丈夫何事足縈懷，要將宇宙看稊米”。當“飲茶粵?！钡脑娪蚜鴣喿訛閰^(qū)區(qū)小事而滿腹怨氣時，毛澤東婉言規(guī)勸他“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”。毛澤東要求新時代的女青年要有志氣，“不愛紅裝愛武裝”。他號召“全軍民，要自立”“拒腐蝕，永不沾”，做到“奇兒女，如松柏”，始終艱苦奮斗、永葆本色。

批判錯誤史觀。毛澤東嗜書不倦，但他有獨立判斷，從不盲從盲信，讀史書尤其如此。他的評點“推翻歷史三千載”，發(fā)人之所未發(fā)，言人之所未言?！懊烙诮裎灏倌?，諸公碌碌皆余子”，所謂五百年出現(xiàn)一次的著名人物，不過是些碌碌平庸之輩?！拔宓廴噬袷ナ?，騙了無涯過客”，這是對以帝王將相為中心的英雄史觀的大膽嘲諷。秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗“略輸文采”“稍遜風騷”“只識彎弓射大雕”，《沁園春·雪》的主題是“反封建主義，批判二千年封建主義的一個反動側(cè)面”?！氨I跖莊屩流譽后，更陳王奮起揮黃鉞”，毛澤東把這些一向被誣蔑為“盜、匪、逆”的奴隸和農(nóng)民起義領袖，推崇為推動歷史進步的“風流人物”。歷代都把“東臨碣石有遺篇”的曹操歪曲成亂世奸雄，毛澤東卻對他贊賞有加，極力主張為他翻案。

扭轉(zhuǎn)糜弱詩風。中國古典詩詞曾經(jīng)輝煌，但近代以后逐漸走向僵化，充斥陳詞濫調(diào)，盛行無病呻吟?！拔逅摹毙略姼锩鼞\而生，但有些詩人全盤歐化，徹底拋棄古典詩詞的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東“才華信美多嬌，看千古詞人共折腰”，從內(nèi)容到形式，從語言到意境，從題材到風格，對古典詩詞革故鼎新，創(chuàng)作了具有鮮明時代特征和濃郁中國氣派的不朽詩篇。毛澤東談及《浪淘沙·北戴河》的創(chuàng)作緣由時說：“李煜寫的《浪淘沙》都屬于纏綿婉約一類，我就以這個詞牌反其道行之，寫了一首奔放豪邁的，也算是對古代詩壇糜弱之風的抨擊吧。”歷代詠梅詩作不計其數(shù)，毛澤東的《卜算子·詠梅》是“讀陸游詠梅詞，反其意而用之”的絕妙佳作。陸游詞中的梅花孤寂冷艷、顧影自憐、凄涼愁苦，而毛澤東的梅花“俏也不爭春，只把春來報”，格調(diào)超凡脫俗，令人耳目一新。

三、毛澤東斗爭精神的顯著特征

毛澤東領導中國人民創(chuàng)造了無數(shù)人間奇跡。毛澤東的斗爭精神，也呈現(xiàn)出超凡脫俗的鮮明特征，熠熠生輝，光耀千秋。

一心為民。1917年，毛澤東在湖南省內(nèi)游學其間，到安化勸學所拜訪所長夏默庵先生。老先生性格孤傲，給毛澤東出了個上聯(lián)：“綠楊枝上鳥聲聲，春到也，春去也?！泵珴蓶|略加思索對道：“清水池中蛙句句，為公乎？為私乎？”毛澤東的下聯(lián)立意高遠，老先生連聲稱贊。毛澤東的斗爭不是為了狹隘的個人私利，他的斗爭目的就是全心全意為了人民利益、為了人民幸福。一心為公，一心為民，始終是毛澤東鮮明的政治品格和價值取向，也是他無窮力量的不竭之源。

依靠人民?！懊飨帽嫒缟瘛?，這句話生動反映了毛澤東出神入化的軍事指揮藝術(shù)，而其兵法思想的精髓是“兵民是勝利之本”。他相信群眾，依靠群眾，放手發(fā)動群眾，篤信戰(zhàn)爭之偉力存在于民眾之中，人民群眾一旦覺醒并支持中國革命戰(zhàn)爭，必將成為牢不可破的銅墻鐵壁。“軍叫工農(nóng)革命”“十萬工農(nóng)下吉安”“百萬工農(nóng)齊踴躍”“喚起工農(nóng)千百萬”，刻畫了人民軍隊蓬勃發(fā)展的歷史進程?！霸缫焉瓏辣趬荆颖娭境沙恰薄败娒駡F結(jié)如一人，試看天下誰能敵”，詮釋了人民戰(zhàn)爭所向披靡的根本原因。

舍身忘我。毛澤東詩詞中多次出現(xiàn)“我”字。“我懷郁如焚”“君行吾為發(fā)浩歌”“我返自崖君去矣”“算人間知己吾和汝”“我失驕楊君失柳”，這些“我”指本人，意在抒發(fā)個人情感。毛澤東胸懷天下，不會沉湎于純粹的“小我”之情。毛澤東詩詞絕非個人的“斗爭史”，而是黨和人民的“征戰(zhàn)史”“奮斗史”。“我自巋然不動”“狂飆為我從天落”“而今我謂昆侖”“唯我彭大將軍”中的“我”，不再是單純的自我，更是廣大的群體。而在“不到長城非好漢”“宜將剩勇追窮寇”“六億神州盡舜堯”“中華兒女多奇志”中，毛澤東已然超越“小我”，融入“大我”，達到“忘我”之境，和人民命運、革命前途休戚與共。

無所畏懼。“吃得苦、耐得煩、霸得蠻、不怕死、了得難”，是湖南人性格的典型特征。一方水土養(yǎng)一方人，毛澤東身上總有一股子桀驁不馴的勁頭，充滿了“霸蠻”之氣。毛澤東從來都是“不怕壓，不怕迫。不怕刀，不怕戟。不怕鬼，不怕魅。不怕帝，不怕賊”，敵人越兇殘，斗爭越險惡，條件越艱苦，毛澤東的斗志越昂揚，豪邁吟誦“雄關(guān)漫道真如鐵”“萬水千山只等閑”，踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)。

堅定執(zhí)著。1936年，毛澤東對埃德加·斯諾說：“一旦我認識馬克思主義是解釋歷史最正確的學說之后，我便永遠站穩(wěn)這個立場，沒有絲毫的動搖?！薄俺喑赛S綠青藍紫”之中，毛澤東鐘愛紅色?！翱慈f山紅遍”“萬木霜天紅爛漫”“贛水那邊紅一角”，充分體現(xiàn)出他的政治家本色。“紅旗躍過汀江”“風展紅旗如畫”“風卷紅旗過大關(guān)”“不周山下紅旗亂”“紅旗漫卷西風”“壁上紅旗飄落照”“紅旗卷起農(nóng)奴戟”，紅旗象征著革命，預示著勝利。頻繁出現(xiàn)的紅旗意象，突出了毛澤東的堅定信仰、政治立場、斗爭意志和革命理想。

剛?cè)岵?。毛澤東出生于山水相依的韶山?jīng)_，是山之驕子，也是水之寵兒。水至善至柔，微則無聲、巨則洶涌的特性，給予他澎湃的激情和斗志，賦予他敏銳的才思和智慧。毛澤東的斗爭領域縱橫交錯、點多面廣，有“炮聲隆隆”的軍事對抗，有“分田分地”的經(jīng)濟斗爭，有“冷眼向洋”的外交風云，有“反意用之”的文化革新。斗爭方式文武兼?zhèn)洹側(cè)岵?，有口誅筆伐的“激揚文字”，有“勇追窮寇”的無情打擊，有“管卻身心”的思想改造，有“牢騷腸斷”的婉言相勸。

自信樂觀?！白孕湃松倌?，會當水擊三千里?！弊孕艠酚^是他一輩子的心理狀態(tài)、行為方式和精神力量。毛澤東有天賦個性的獨特優(yōu)勢，有謙虛謹慎的寬廣胸懷，受到傳統(tǒng)文化的豐富滋養(yǎng)，受到湖湘文化的直接熏陶，經(jīng)受時代潮流的反復磨礪。他以一個舊世界改造者和新世界創(chuàng)造者的姿態(tài)扎根于現(xiàn)實生活，審視觀照一切，在斗爭實踐中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、錘煉自我。所有這一切，使得毛澤東在敵強我弱的中國革命事業(yè)中，在紛繁復雜的斗爭實踐中，能夠擁有爐火純青的戰(zhàn)略思維和駕輕就熟的斗爭藝術(shù)，如魚得水、游刃有余。

毛澤東詩詞讀書筆記(篇4)

一直在拜讀《毛澤東詩詞》，這是毛澤東同志一生戎馬的見證，也可以說這是整個紅色經(jīng)典的演變。詩詞中包含了太多的紅色革命、紅色精神以及紅色經(jīng)典中的世界觀、價值觀，是毛澤東思想的完全體現(xiàn)。像《沁園春雪》中寫的那樣秦皇漢武、唐宗宋祖雖然他們有無數(shù)的輝煌但終化作塵土、成為過去，而我們要向前看，實力在發(fā)展當下最重要，故數(shù)風流人物還看今朝。又像紅旗卷起農(nóng)奴戟黑手高懸地主鞭則反映了農(nóng)民翻身做主不畏強暴斗地主的豪邁激情。還有恰同學少年風華正茂 書生意氣 揮斥方遒 指點江山 激揚文字糞土當年萬戶候 曾記否 到中流擊水浪遏飛舟，以及問蒼茫大地 誰主沉浮像這樣的例子不勝枚舉?；蛟S有人會覺得《毛澤東詩詞》的文學成就高于紅色經(jīng)典的成分，它不像其他的所謂紅色經(jīng)典的書籍《紅巖》、《林海雪原》一樣，能夠很好將紅色經(jīng)典的部分表現(xiàn)出來。但我總覺得《毛澤東詩詞》確實跟隨著紅色經(jīng)典成長的，從開始的革命思想的引入、思想解放的宣揚，到后來的革命的發(fā)展壯大、敵后根據(jù)地的形成。叢紅軍長征的艱苦到土改時農(nóng)民的歡心鼓舞。一本詩詞，一段歷史，一種精神，一個時代。

學偉人之詩，滋養(yǎng)浩然正氣，塑造非凡人格，陶冶美好情操！毛澤東是中國現(xiàn)代文學詩詞創(chuàng)作的杰出代表，因為毛澤東的領袖地位和他輝煌的政治成就，使得人們沒有更多的關(guān)注和評價他的文學成就。

毛澤東詩詞讀書筆記(篇5)

語文書上總是不時看到毛澤東的詩詞，這些詩詞是毛澤東一生戎馬的見證，也是歷史長河中璀璨的繁星。

毛澤東一個傳奇的人物，他將乾坤撥弄，他的詩含蓄雋永，一唱三嘆，雄偉蒼茫，它講述著歷史，講述著中國人不屈不撓的精神。它讓后輩明白很多，傳承、發(fā)揚中國精神。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰，昔日秦皇漢武、唐宗宋祖爭著為江山奔走操勞，雖然他們有無數(shù)的輝煌，擁有一切，但終化作塵土、飄散在歷史中，徒留一卷青書敘寫著他們曾經(jīng)的事跡。而眼下的中國不能靠古人來救，故此，他說數(shù)風流人物，還看今朝。如此的才氣縱橫，氣象恢宏幾人能同？問蒼茫大地誰主沉浮直接的表達了自己的偉大抱負，《沁園春長沙》真正的寫到了他的志向，歌其心聲，詠其懷抱！

《毛澤東詩詞》真的是跟隨著歷史成長的，從一開始革命思想的引入、思想解放的宣揚，再到后來的革命的發(fā)展壯大、敵后根據(jù)地的形成，叢紅軍長征的艱苦到土改時農(nóng)民的歡心鼓舞。

常言道：學偉人之詩，能滋養(yǎng)浩然正氣，塑造非凡人格，陶冶美好情操！而毛澤東正是是中國現(xiàn)代文學詩詞創(chuàng)作的杰出代表，一本詩詞，一段歷史，一種精神，一個時代。

寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。與其博大境界相輔相承的是他詩詞的磅礴氣勢。他眼中的風可以掃殘宇，可以卷孤城；他眼中的雪花可以攪得周天寒徹，可以飛起玉龍三百萬小景象，大氣魄，戎馬倥傯，盡入筆底。

有人如此評價它的：《毛澤東詩詞》藝術(shù)上，運用革命浪漫主義創(chuàng)作方法；思想上，表現(xiàn)革命樂觀主義精神；風格上，雖少匠心，卻具匠氣，其神韻以骨氣取勝，豪邁奔放，激越昂揚，氣象恢弘，叱咤風云，具有帝王氣魄，堪稱一代大家，當之無愧。正可謂是：一代風流的一代絕唱，壯麗國度的壯麗詩篇。

這些豪邁，蕩氣回腸的文字，拼接出了革命歷程的點點滴滴，有人認為如果說毛澤東詩詞的大氣頗有太白遺風的話，那他詩詞的史書性質(zhì)則就可以與杜甫相媲美了，毛澤東詩詞記錄了中國革命和建設的歷史，但它不是中國歷史的簡單復寫，也不是歷史重大事件的羅列組合。他歌詠大革命時期革命先驅(qū)者的戰(zhàn)斗風貌，贊美土地革命戰(zhàn)爭時期的工農(nóng)革命運動，詠嘆二萬五千里長征的卓絕奮進，高揚抗日救亡的民族精神，歌頌人民解放戰(zhàn)爭的偉大勝利，描繪社會主義革命和建設的壯麗圖景，表現(xiàn)共產(chǎn)黨人的反帝、反霸的堅強斗志。進取者的奮斗，犧牲者的豪邁，崇高的追求，艱難的斗爭，這些既是詩人對中國革命時代主流和時代精神的把握，也是詩人對社會歷史本質(zhì)規(guī)律的形象揭示。毛澤東詩詞用文學手段再現(xiàn)了那一幕幕歷史鏡頭，可以說是一部文學版的《中國革命史》。

他的詩篇，給了我們一段紅色的歷史，一段激昂的歲月，更歌詠了革命先驅(qū)不屈的精神。

當毛澤東處于人生的低谷時，卻能吟出如此豪邁的篇章：東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。會昌城外高，顛連直接東溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。此種心境他人怎么能體會。樂于革命，不屈不撓，樂觀的看待周邊的一切事物，這就是革命精神，中國人的精神！毛澤東把它用于言行，鼓舞著千千萬萬的中國革命者，氣象廣闊，意境雄渾，讓人欲血沸騰，只想用滿腔的熱血投身于革命事業(yè)。

這般才華天若有情天亦老，人間正道是滄桑。這般傲骨紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這般激情山高路遠深坑，大軍縱橫奔馳，誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！這般心態(tài)人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。他的詩詞，創(chuàng)造了中國詩壇上的奇跡，為中國歷史畫下了濃墨重彩的一筆。

他雄視天下，所向睥睨，他是歷史上的一朵奇葩。他實現(xiàn)了中國古典詩詞帶現(xiàn)代詩詞的轉(zhuǎn)化，引領當今詩壇，可以說前無古人后無來者，它華麗雄偉的篇章讓無數(shù)中國人心神蕩漾，熱血沸騰。為藝術(shù)界留下了不朽的篇章！

毛澤東詩詞讀書筆記(篇6)

詩歌言志，翰墨寄情。優(yōu)秀的文藝作品大都關(guān)注時代、關(guān)切人民。毛澤東同志堅定的人民立場、鮮明的人民觀點、厚重的人民情懷，不僅體現(xiàn)在他畢生的革命實踐中，更濃縮在他“推翻歷史三千載，自鑄雄奇瑰麗詞”的詩詞之中。

????分田分地真忙

????1910年秋天，17歲的毛澤東留下一首詩，夾在父親的賬簿里，踏上救國救民的漫漫征途：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！彼非笳胬?、改變國家和人民命運的壯志豪情噴涌而出。

????土地是人民的飯碗。在封建土地制度延續(xù)的幾千年里，勞苦大眾從未真正成為腳下土地的主人。

????1919年，毛澤東在《湘江評論》發(fā)刊詞中指出：“世界上什么問題最大？吃飯問題最大。什么力量最強？民眾聯(lián)合的力量最強?！?927年在醴陵考察期間，他提出，要徹底解決土地問題，重新丈量后，把地主土地收集再重分。同年9月，在湘贛邊界稻菽千重浪的豐收時節(jié)，毛澤東發(fā)動這片土地上的農(nóng)民舉行秋收起義，拿起槍桿子要做土地的主人。起義部隊沒有沿用國民革命軍番號，而統(tǒng)一編為工農(nóng)革命軍。毛澤東特作《西江月·秋收起義》：“軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭?？飶]一帶不停留，要向瀟湘直進。地主重重壓迫，農(nóng)民個個同仇。秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動?！闭缢?，秋收起義如一聲霹靂，在中國大地拉開土地革命戰(zhàn)爭的序幕。

????從“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞”的黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)，到“命令昨頒，十萬工農(nóng)下吉安”的反“三省會剿”；從“齊聲喚，前頭捉了張輝瓚”的第一次反“圍剿”，到“七百里驅(qū)十五日，贛水蒼茫閩山碧，橫掃千軍如卷席”的第二次反“圍剿”，都是為了人民夢寐以求的一刻：“分田分地真忙?！?/p>

????湖南的星星之火，后來逐漸在中華大地成燎原之勢。1947年，中共中央工委召開全國土地會議，通過《中國土地法大綱》。規(guī)定“徹底廢除封建性及半封建性剝削的土地制度；實行耕者有其田的土地制度”。同年9月10日，哈爾濱市顧?quán)l(xiāng)區(qū)靠山屯的百姓給毛澤東寫信：“毛主席呀，沒有您我們真得餓死了。這回我們都翻身了，分了地，分了馬，分了衣服糧食，都有吃有穿，也都抱團了……”字里行間洋溢著翻身農(nóng)民獲得土地后的喜悅以及對共產(chǎn)黨、毛主席的無比感激之情。

????問蒼茫大地，誰主沉浮

????共產(chǎn)黨和人民心連心，人民領袖愛人民。在毛澤東心目中，分量最重和最牽掛的始終是人民。1925年初，毛澤東自上海中央機關(guān)回韶山，一邊養(yǎng)病，一邊從事農(nóng)民運動。8月，他避開軍閥追捕，秘密到達長沙。深秋時節(jié)，重游岳麓山、橘子洲，他獨立湘江岸邊，“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。憶往昔崢嶸歲月，指點江山，激揚文字。聯(lián)想到人民仍處在帝國主義、封建軍閥的重壓之下，毛澤東在《沁園春·長沙》中發(fā)出驚人一問：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊睉n國憂民之情激蕩在岳麓山間、縈繞于橘子洲頭。

????1929年3月，蔣桂戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)火紛飛，生靈涂炭。當年秋，在紅四軍攻占上杭之后，有感于閩西工農(nóng)武裝割據(jù)的一片大好形勢，毛澤東寫下《清平樂·蔣桂戰(zhàn)爭》，開篇道出“風云突變，軍閥重開戰(zhàn)。灑向人間都是怨”，鞭笞了軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的痛苦。

????在瑞金沙洲壩期間，毛澤東住房外是條道路，了解到夜晚群眾路過這里，因為夜黑不便，于是讓人在靠路一面墻上開個窗戶，以便讓燈光從窗口照到路上?！按蜷_一扇窗，照亮一片心。”鄉(xiāng)親們說，“共產(chǎn)黨真正好，什么事情都替我們想到了。”

????在延安，毛澤東得知侯家溝有兩個村婦女不能生育，便找來當?shù)仡I導，問是不是水有問題，并提議去中央醫(yī)院把水驗一驗。當?shù)仡I導擔心這種小事醫(yī)院不干。毛澤東語重心長地說：“對于共產(chǎn)黨人來講，群眾的疾苦可絕不是什么小事?！?/p>

????新中國成立前，致死率極高的血吸蟲病肆虐我國南部及長江沿岸一帶。新中國成立后，黨中央高度重視血吸蟲病的預防救治。1956年2月，毛澤東在一次會議上強調(diào)“全黨動員，全民動員，消滅血吸蟲病”。1958年6月30日，《人民日報》報道了江西省余江縣消滅血吸蟲病的消息。7月1日，毛澤東遙望南天、心潮澎湃，縱筆寫下《七律二首·送瘟神》。這一天，正是黨的37歲生日。第一首描寫血吸蟲病造成的悲慘景象：“千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌?！钡诙酌鑼憚趧尤嗣裨邳h的領導下，精神振奮、斗志昂揚戰(zhàn)勝瘟神、征服自然、建設偉大祖國的景象：“天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。”最后以詼諧口吻追問瘟神歸宿：“借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒?！边@是對兩首詩的提煉與總括，表明中國人民消滅血吸蟲病、驅(qū)逐瘟神的堅定信心。

????數(shù)風流人物，還看今朝

????在中國幾千年封建統(tǒng)治中，廣大勞動人民始終處在社會最底層，人格被侮辱、利益被漠視、生命如草芥。中國共產(chǎn)黨成立后，廣大勞動人民有了主心骨，有了代言人，有了捍衛(wèi)者。毛澤東深刻指出：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。”“真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心擁護革命的群眾?！边@些觀點和情愫充盈在他的詩詞中。

????1928年秋，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利后，毛澤東作《西江月·井岡山》以示慶賀：“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。”字里行間彰顯了對由工農(nóng)組成的紅軍官兵的無比信心?！霸缫焉瓏辣趬?，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。”因為有人民群眾這個“銅墻鐵壁”，他對勝利成竹在胸。

????毛澤東詩詞中具有強烈而自覺的人民英雄觀。如“百萬工農(nóng)齊踴躍，席卷江西直搗湘和鄂”“喚起工農(nóng)千百萬，同心干，不周山下紅旗亂”，等等，無不顯示出對人民群眾巨大力量的高度肯定和深情禮贊。

????1936年1月26日，毛澤東離開瓦窯堡，率紅軍東渡黃河奔赴抗日前線。2月5日，紅軍抵達陜北清澗縣，當晚下起鵝毛大雪。第二天，毛澤東來到黃河岸邊，察看地形敵情。站在白雪皚皚、蒼茫遼闊的黃土高原上，眺望巍巍群山，對歷史、當下和未來的思悟一起涌上心頭，詞作《沁園春·雪》噴薄而出：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”歷史上叱咤風云的英雄都已遠去，真正的英雄現(xiàn)在何處？毛澤東直言“數(shù)風流人物，還看今朝”。他在詞后自注：“末三句，是指無產(chǎn)階級。”正像他指出的那樣，群眾是真正的英雄，“依靠民眾則一切困難能夠克服，任何強敵都能戰(zhàn)勝，離開民眾則將一事無成?！?/p>

????人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。中國革命和建設實踐充分證明了毛澤東人民觀點的科學性和真理性。從“百萬雄師過大江”“天翻地覆慨而慷”，到“高峽出平湖”“當驚世界殊”，再到“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，從本質(zhì)意義上講，都是人民的勝利，都是我們黨和毛澤東同志所堅持的人民觀點的勝利。

毛澤東詩詞讀書筆記(篇7)

山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。

敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。

早已森嚴壁壘，更加眾志成城。

黃洋界上炮聲隆，報道敵軍霄遁。

這是毛澤東同志一九二八年秋，在井岡山黃洋界揮筆寫下的雄偉壯麗的詩詞。氣勢澎湃，豪情激蕩，字字句句，鏘鏗有力，讀著它信心十足，干勁倍增。

這首詩詞我從小就經(jīng)常在耳邊回旋，常掛在嘴邊背誦。為它譜寫的歌曲我們也曾經(jīng)背得滾瓜爛熟，朗朗上口，唱在嘴里、甜在心里。

每當我讀到這首詩詞，眼前仿佛閃爍著毛澤東同志當年身背斗笠，腳穿草鞋，帶領工農(nóng)紅軍在井岡山打游擊、反圍剿的壯烈景象；仿佛把自己帶到了那個殺聲陣天，戰(zhàn)旗飄飄的動人場面；耳邊就仿佛響起了黃洋界的炮聲，心頭頓時一亮。

井岡山是革命的搖籃，中國革命星星之火的發(fā)源地。當年，毛澤東同志帶領工農(nóng)紅軍在井岡山地區(qū)進行革命活動，打游擊、反圍剿，日理萬機，情系與民。吃的是紅米飯、南瓜湯、住的是茅草房，寫下了許多壯麗的詩篇和光輝論著，給后人留下了寶貴的精神財富和歷史遺產(chǎn)。為中國革命斗爭起到了歷史性指導作用和現(xiàn)實意義，在中國革命的史冊上留下了光輝的一頁

今天，我們細細重溫毛澤東同志的偉大詩篇，倍感親切和鼓舞；渾身有使不完的力量和干勁，好像毛澤東同志又回到了人間。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。

我們又怎能忘記老一輩革命家為之付出的艱辛；怎能忘記九泉下的英烈們；怎能忘記毛澤東同志當年在井崗山開辟紅色革命根據(jù)地的場景。

一九六五年五月，時隔三十八年后，毛澤東同志重返井岡山，在井岡山游覽視察住了七天，而他回韶山自己的家鄉(xiāng)出生地才住了兩天。可見毛澤東同志對井岡山有著多么深厚的情義。

毛澤東同志重返井岡山時，居住在茨坪，登覽黃洋界，視察和了解了井岡山地區(qū)的水利、公路建設和人民生活狀況。會見了老紅軍、烈士家屬、機關(guān)干部和各界群眾。毛澤東同志看著井岡山那高接云天、參天萬木和那雄奇的山岳，猶記起當時烽火連天，九死一生的昨日情景。別夢依稀，歷歷在目，心潮起伏，思緒萬千。

再一次賦詞抒感寫懷：久有凌云志，重上井岡山。千里尋故地，舊貌換新顏。三十八年彈指一揮間，井岡山到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。對于歷經(jīng)了千辛萬苦的共產(chǎn)黨人來說，任何妖魔鬼怪都能戰(zhàn)勝，任何困難都能克服?？缮暇盘鞌堅?，可下五洋捉鱉。世上無難事，只要肯登攀！

毛澤東同志當年在井岡山的革命活動雖然過去了許久，但毛澤東思想、井岡山精神永照人間，代代相傳。沒有毛澤東同志當年在井岡山的革命活動就沒有新中國的今天，就沒有今天這欣欣向榮，雄偉壯觀，舉世矚目的中華大地。

國家富強了，社會進步了，物資豐富了，生活提高了，并不意味著無產(chǎn)階級老一輩革命傳統(tǒng)不要了。任何時候井崗精神都不能丟，這不僅是黨和人民的期望，也是那些為之獻身的英烈們九泉之下所期盼的。

今天我們重提井崗精神，重走毛澤東及老一輩革命家走過的路，用老一輩革命家的精神啟迪、鼓勵、激發(fā)后人尤為重要。

無論何年何月，何時何地，我都衷心祝福我們的祖國：井岡精神大發(fā)揚，國運昌盛人安康，繁榮和諧山河壯，五星紅旗代代揚！

毛澤東詩詞讀書筆記(篇8)

在寒假，我聽爸爸說毛澤東的事跡，說起這個偉人，每個人都不陌生，但說他的事跡卻沒幾個人能說出來具體的時間，地點，人物，和戰(zhàn)爭，所以，我去買了這本書，看看毛澤東的一生經(jīng)歷和他所寫的詩詞，讓我受益匪淺。

我在這本書中看到毛澤東對國家對人民的關(guān)心，和他在第一師范與他那些同學暢談國家大事。毛澤東了解中國上下五千年歷史，對歷史上所有人物干的事情都有一個錯與對的認識而采取不同的態(tài)度。是我買這本書的意外收獲。

這本書有57首，分毛澤東詩詞講稿，毛澤東詩詞補編，毛澤東詩詞六首和學詩啟示錄。毛澤東的詩是把前人所寫的詩理解透徹后變?yōu)樽约旱臇|西，自己的看法，這是值得我們學習的。然而，在我讀完這本書的時候，我有一個問題，毛澤東作為詩人，是怎樣繼承遺產(chǎn)的呢？是怎樣借鑒前人的呢？毛澤東寫的詩詞又是怎樣借鑒古人，繼承遺產(chǎn)的呢？在我苦思冥想時，我又把這本書讀了一遍，才明白，毛澤東具有深厚的古典文學素養(yǎng)，尤其對古典詩詞有強烈的愛好。但他一生，在臨窗伏案，也愛好吟哦或默誦，到建國以后，生活條件變了，欣賞起來就更淋漓盡致，于日理萬機之余，幾乎全部沉寂在詩詞藝術(shù)氣氛中。而且，所有重要的詩篇，盡管搜求飽覽。這些我們只要約略數(shù)數(shù)毛澤東評點圈閱過的古典詩詞，相當部分還大圈小圈，圈中點，點套圈，都是反復閱讀，多次評比過的，可見一斑。才體會到，要想透徹了解歷史偉人的一切不容易，只有有毛澤東這種精神，才真正體會到他的一切了解來源于自己身上。我最喜歡的一首寫廬山景色的一首詩是：一山飛峙大江邊，躍上蔥籠四百旋。冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙。陶令不知何處去，桃花源里可耕田？。描寫出廬山的景色特點和名勝古跡。

總之，還有許多的好詩，好詞，讓人讀了賞心悅目，明白更多的事禮，廣泛我們的知識面，才是這本書給我們帶來的最大的益處！

毛澤東詩詞讀書筆記(篇9)

《毛澤東詩詞》，是毛澤東同志一生戎馬的見證。詩詞中包含了紅色革命、紅色精神以及紅色經(jīng)典中的世界觀、價值觀，是毛澤東思想的完全體現(xiàn)。他，文學功底深、功力強、造詣高，成就斐然亦家喻戶曉；他，徜徉于古典遨游于精華，融會貫通縱橫捭闔卻又相得益彰，旁征博引且能獨樹一幟，常語驚四座技壓群芳；他，詩詞方面頗多建樹，《長征》、《婁山關(guān)。憶秦娥》、《沁園春。雪》《水調(diào)歌頭。游泳》妙章佳句迭出，影響之廣、成就之高、反響之強，猶如一顆巨璨星辰，鮮有人能遮其光輝。常人是難望其項背的，可與之媲美者，整個近現(xiàn)代寥寥鮮有。毛澤東詩詞》字字擲地有聲，初讀拍案稱奇，再讀拍案叫絕，快讀酣暢淋漓，細讀大快朵頤，復讀愛不釋手，恍若余音繞梁久久不絕。遠見，卓識；凌云壯志，脫穎驚人。湘江畔，橘子洲頭，氣宇軒昂極具膽略的毛澤東向天發(fā)問，問蒼茫大地誰主沉浮，振臂奮呼揮斥方遒，意氣風發(fā)淋漓畢現(xiàn)，風神俊朗先聲奪人力彰氣顯，如千帆爭發(fā)百舸競流，飛天搏擊，神采飄揚躍然紙上。糞土當年萬戶侯，一語超凡，熊韜偉略，欲開天辟地扭轉(zhuǎn)乾坤之神氣立顯。其力其剛，可見一斑。《婁山關(guān)。憶秦娥》起承轉(zhuǎn)合跌宕層伏，場景磅礴氣勢渾宏，與溢于言表的萬分欣喜乳融璧合。昂揚、英韌、豪邁，而今邁步從頭越，萬丈豪情直沖云天，西風獵獵、夕陽如雪、萬馬齊喑，浩宏之氣栩栩生動，引人入勝真若身臨其境。《沁園春。雪》則喻示著他已登臨一全新高度。雪、冰、長城、大河寥寥數(shù)筆便將北國恢宏之冬景勾勒無遺。不可沽名學霸王，他告誡每一個人切忌沖昏了頭腦。視察武漢暢游長江，在這首膾炙人口的《水調(diào)歌頭。游泳》里詞人吟道：不管風吹浪打勝似閑庭信步?？v巨瀾狂風亦泰然自若，何等從容！長江大橋正如火如荼興建，作者早已聯(lián)想到天塹變通途的通達捷暢。而當時千里外的三峽還純屬藍圖上的構(gòu)想，作者卻放飛想象插上時空翅膀去捕捉高峽出平湖的俊秀雋美、去想往當驚世界殊的壯觀！學偉人之詩，滋養(yǎng)浩然正氣，塑造非凡人格，陶冶美好情操！毛澤東是中國現(xiàn)代文學詩詞創(chuàng)作的杰出代表，因為毛澤東的領袖地位和他輝煌的政治成就，使得人們沒有更多的關(guān)注和評價他的文學成就。毛澤東詩詞具有深刻的哲理性?！镀呗扇嗣窠夥跑娬碱I南京》寫道：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。這就是說，宇宙間無窮無盡的事物都要經(jīng)歷產(chǎn)生--發(fā)展--消亡的過程，都是作為過程而存在的。滄海與桑田總是更迭著的，新生也總是戰(zhàn)勝腐朽。正是虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷，一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐。《七律長征》是革命現(xiàn)實主義和革命浪漫主義相結(jié)合的詩歌典范。它既寫出了紅軍長征所經(jīng)歷的千難萬險，又把紅軍為了實現(xiàn)北上抗日的革命理想而排除一切障礙，不怕犧牲的崇高精神發(fā)揮到極致，達到了內(nèi)容和形式完美的統(tǒng)一，可以稱之為藝術(shù)精品，千古絕唱。在毛澤東詩詞中謳歌人生的革命理想，戰(zhàn)勝困難的警句，時時出現(xiàn)，美不勝收。如不到長城非好漢為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天欲與天公試比高風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋天生一個仙人洞，無限風光在險峰金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵等等。在那風雨如磐的日子里，這種革命理想曾像熊熊燃燒的火炬，照耀著人民前進的道路；在那電閃雷鳴、暴風雨來臨的時候，這種革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼喚著人民向黑暗、腐朽的勢力沖擊；在那硝煙迷漫、戰(zhàn)火紛飛的歲月，這個革命理想像嘹亮的號角，鼓舞著人民去奮勇殺敵；在當前建設有中國特色的社會主義現(xiàn)代化的歷史階段，這個革命理想則像振奮人心的金鼓，催促著人民去乘風破浪，銳意改革，創(chuàng)造奇跡。它們是偉大革命領袖的戰(zhàn)斗豪情與杰出詩人的創(chuàng)作激情渾然一體結(jié)成的革命詩詞的奇葩?！睹珴蓶|詩詞》在讀者心靈里鑄造美的殿堂，它的美是對自然與社會生活中的美的概括與升華，它表現(xiàn)美的重要特色是善于把自然美與社會美融為一體，通過栩栩如生，呼之欲出的自然美的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出社會美的內(nèi)容?！睹珴蓶|詩詞》是毛澤東思想的精華，是毛澤東思想的重要組成部分。不但滲透著毛澤東思想哲理，而且是毛澤東文藝思想親自實踐的范例。毛澤東在他的作品中，不做歷史名人的崇拜者，贊美當代英雄，是因為他站在歷史發(fā)展的最高點，運用的是最新的唯物史觀，這就使他的評古具有前人所沒有的大氣，這一特點就是帝王詩人曹操，和以氣魄宏大而著稱的蘇軾也無法向其背。與其博大境界和相輔相承的是毛詩詞的磅礴的氣勢。大手筆，大氣象，大意境，氣吞長虹一貫到底，揮毫潑墨一氣呵成，可謂登峰造極。浩瀚雄渾成就非凡竟似巧然天成，倘若評中國近現(xiàn)代詩歌史上屈指可數(shù)的巨匠，他絕對占有重要的一席，是當仁不讓當之無愧的。在中國現(xiàn)代文學史上，尤其是詩詞方面，他豎立了一面旗幟。

毛澤東詩詞讀書筆記(篇10)

媽媽特意給我買了《毛澤東詩詞欣賞》。

讀完這本書，我了解到律詩是舊體詩的一種格式，它的特點：每篇限八句，每句限于五個字的稱五言律詩，每句限于七個字的稱七言律詩；偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底，用平聲韻；句內(nèi)和句間要講平仄詞配；中間四句要為偶。五律，五言律詩的簡稱，偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底，用平聲韻；句內(nèi)講平仄，中間四句要用對仗。五古，五言古詩的簡稱，每句五個字，句數(shù)不限。七古，每句七個字，句數(shù)不限。

我還知道了很多的詞牌名，有：賀新郎、沁園春、菩薩蠻、西江月、清平樂、采桑子、如夢令、減字花木蘭、蝶戀花、漁家傲、十六字令、憶秦娥、念奴嬌、浣溪沙、浪淘沙、水調(diào)歌頭、卜算子、滿江紅、虞美人、西江月、臨江仙。

讀完了這本書，我覺得最有意思的一首詞就是《念奴嬌鳥兒問答》了：

鯤鵬展翅，九萬里，翻動扶搖羊角。

背負青天朝下看，都是人間城郭。

炮火連天，彈痕遍地，嚇倒蓬間雀。

怎么得了，哎呀我要飛躍。

借問君去何方，雀兒答道：有仙山瓊閣。

不見前年秋月朗，訂了三家條約。

還有吃的，土豆燒熟了，再加牛肉。

不須放屁！試看天地翻覆。

三家條約是1963年8月5日，蘇、美、英三國外長在莫斯科簽訂的《禁止在大氣層、外太空和水下進行核武器試驗條約》。

看完這本書，我覺得毛主席寫東西特別厲害，他把女兵寫得那么威武《為女民兵題照》：颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。

毛主席的文筆特別好，我要好好向他學習。我還要學習他無畏、堅持的精神和智謀。我對他的故事和革命歷史還不了解，我一定要多看看這方面的書，時時刻刻向他學習，長大一定要做他那樣的偉人。

毛澤東詩詞讀書筆記(篇11)

在毛澤東詩詞中謳歌人生的革命理想，戰(zhàn)勝困難的警句，時時出現(xiàn)，美不勝收。如不到長城非好漢為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天欲與天公試比高風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋天生一個仙人洞，無限風光在險峰金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵等等。在那月沒星沉，夜色如磐的日子里，這種革命理想曾像熊熊燃燒的火炬，照耀著人民前進的道路；在那電閃雷鳴、暴風雨來臨的時候，這種革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼喚著人民向黑暗、腐朽的勢力沖擊；在那硝煙迷漫、戰(zhàn)火紛飛的歲月，這個革命理想像嘹亮的號角，鼓舞著人民去奮勇殺敵；在當前建設有中國特色的社會主義現(xiàn)代化的歷史階段，這個革命理想則像振奮人心的金鼓，催促著人民去乘風破浪，銳意改革，創(chuàng)造奇跡。它們是偉大革命領袖的戰(zhàn)斗豪情與杰出詩人的創(chuàng)作激情渾然一體結(jié)成的革命詩詞的奇葩。

《毛澤東詩詞》在讀者心靈里鑄造美的殿堂，它的美是對自然與社會生活中的美的概括與升華，它表現(xiàn)美的重要特色是善于把自然美與社會美融為一體，通過栩栩如生，呼之欲出的自然美的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出社會美的內(nèi)容。

毛澤東詩詞讀書筆記(篇12)

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，是誰如此自豪地評論美麗的祖國，又是誰談古論今，品味了五百年來中國的歷史，那就是我們心目中最偉大的人物———毛澤東。

為何毛主席能帶領紅軍度過兩萬五千里長征?是因為他的自信，他的大器，還有他那鷹擊長空的神勇，毛主席一生有許多詩詞，使人一讀就想象出詩中的意境。詩詞中，曾經(jīng)贊美過祖國，贊美過自然，贊美過感人的革命事跡，我學過很多毛澤東詩詞，每次朗誦完后都感慨萬分。其中最令我回味的，是一首贊美人民、回味歷史的詩——《沁園春·雪》，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，這句沒有給人一點凄涼的感覺，反而讓人們感到精神奮發(fā)。“大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，把連綿不斷的群山比作銀蛇、巨象，氣勢磅礴，境界雄偉。群山、平原是人民的革命象征，反映了偉大的中華民族是不可侮辱的，中國要斗爭、要反抗。

“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”，這句話展示了祖國美好的前程?！熬阃?，數(shù)風流人物，還看今朝”，反映了對中國必勝的堅定信念。古代的秦始皇、漢武帝、唐太宗，這些在中國發(fā)展中有著豐功偉績的人，只是憑借武力，完成了統(tǒng)一的大業(yè)。即使威震四方在歷史上被稱為“天之驕子”的成吉思汗，也不過只會拉弓射大雕。這些人物隨著時間車輪的飛轉(zhuǎn)，都成為了過去。真正的英雄，是我們今天的勞動人民!

現(xiàn)在，我們青少年也要像毛主席，像走過長征的老前輩一樣，不怕困難，充滿自信，把長征，把革命的精神永遠傳播下去，讓世世代代的中華子孫，領會到毛主席那九天攬月的精神，走出輝煌的人生之路!

《長征》讀書筆記(推薦9篇)

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們需要把自己教育實踐中的見聞感受記下來,而教育筆記有助于提高老師的教學能力和個人成長。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了《長征》讀書筆記(推薦9篇)，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

《長征》讀書筆記 篇1

1934年10月至1936年10月，中國工農(nóng)舉行了震驚世界的二萬五千里長征。在這次交織著血與火、苦難與忠誠、奮斗與犧牲的漫長征程中鍛造出的偉大的長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的集中體現(xiàn)。

盡管已經(jīng)過去了七十年多年，但它的豐功偉績，驚天地，泣鬼神，彪炳史冊，萬古流芳。

今天，我們生活在幸福的和平時代，固然沒有了爬雪山的艱辛，沒有了沼澤地的惡劣，沒有了吃草根，啃樹皮、喝死水甚至尿液的經(jīng)歷，但長征精神不言棄。

我們能過上幸福安寧的生活，來之不易，是千千萬萬個烈士流血犧牲換來的。尤其是現(xiàn)在的物質(zhì)生活優(yōu)裕了，我們一定要抵制社會上各種不良風氣的誘惑，以紅軍吃苦耐勞，不怕犧牲精神為榜樣，在學習上，我們不要遇到難題就繞道走；生活上碰到困難就畏縮不前。毛爺爺說得好：“世上無難事，只要肯登攀?！敝灰覀凁B(yǎng)成勤動腦、勤動手、勤用心的好，我們一定會成為新時期的優(yōu)秀小主人。

長征精神，過去是，現(xiàn)在是，今后仍是我們的寶貴精神財富。

《長征》讀書筆記 篇2

我看完《紅軍長征的故事》，當我把這本書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒在我的眼前，從內(nèi)心不由自主的發(fā)出這樣的贊嘆：“這簡直是中國戰(zhàn)爭史上前所未聞的”。它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂?！?/p>

震撼啊！數(shù)千人馬馱著錙重萬里長征，面對的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵。面對高山懸崖，冰雪雨霧、湍急的河流、莫測的風暴、灼熱的沙漠、無底的沼澤，饑寒交迫、刀山火海。這一重又一重令人無法相信的困難，卻被這支隊伍戰(zhàn)勝了，這就是紅軍，這就是“無堅不摧”的紅軍。

歷史的車輪已經(jīng)把人類載入到一個嶄新的世紀，我們遠離了那戰(zhàn)火紛紛的年代，現(xiàn)在的人們面對困難有兩種選擇：知難而退或者就是知難而進。知難而退的人幾乎占了三分之二。記得有一次，我有一道題不會做，沒有經(jīng)過任何思考，就不做了，現(xiàn)在想起來，那是我人生路上的一次最大的失誤。我后悔自己沒有去面對它，沒有去鍛煉自己，紅軍爬雪山的時候，吃的是皮帶、樹根，穿的是草鞋，薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝了一道又道的困難。試想一下，我在他們的面前似乎變得那么的渺小和蒼白無力。，其實困難并不可怕，可怕的是你不去面對它，俗話說：“困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強”。我們學習的過程，正如科學家攻克難關(guān)一樣，是一個不斷克服困難的過程，只有披荊斬棘，奮勇當先，才能取得最后的勝利。知識就像滿目琳瑯的大寶庫，探尋它的路是坎坷的，不能一遇到困難就退縮，其實，困難的重量是由你的習慣來稱的，在怕困難人的眼中，它就像巨人一樣，相反，在怕困難人的眼中，它只不過是螞蟻大小，只有經(jīng)過磨練的人，才會不停地與困難做斗爭，勇于和困難做斗爭的人才能取得勝利。

“不經(jīng)一番徹苦寒，怎得梅花撲鼻香”，我國著名的數(shù)學家陳景潤，潛心研究十多年，驗算用的草稿紙竟達十幾麻袋之多。終于攻克了數(shù)學上的難題哥得巴赫猜想。諾貝爾獎的創(chuàng)立人諾貝爾，為了研制炸藥，有十幾次差點落入死神的魔掌，但是他還是不放棄，繼續(xù)研究，終于取得了勝利。中國的保爾張海迪，在輪椅上實現(xiàn)了自己的夢想，神舟五號經(jīng)過中國科學家?guī)状说呐ΓK于成功的飛上了太空，讓世界人民所矚目，救死扶傷的李時珍，經(jīng)過自己二十多年的嘔心瀝血，不知道踏遍多少青山懸崖，用心血筑成了舉世聞名的《本草綱目》，這不就是一些活生生的例子嗎？正是由于他們發(fā)揚了不怕苦，不怕累，持之以恒的原創(chuàng)網(wǎng)站精神才換來他們偉大的成功。

“天下興亡，匹夫有責”，國家的興衰是我們中華兒女每個人的神圣責任，在學校我們要把紅軍那種不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚下去，我們要學好每一科知識，孜孜不倦的學習，用科技來強國，我們要沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去，把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛，讓祖國永遠巨人般立于世界之林。

《長征》讀書筆記 篇3

《長征的故事》讀后感發(fā)生在上個世紀三十年代的長征，像一條蜿蜒二萬五千里的紅飄帶，以它無與倫比的絢麗，飄過滿目瘡痍的中國大地，舞出了我們這個民族的嶄新希望。

長征的故事有很多，我雖然沒有全部看完，但當我把書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒在我眼前……長征初期的湘江戰(zhàn)役，是紅軍突圍以來最壯烈、最關(guān)鍵的一仗，**紅軍人數(shù)由出發(fā)時的萬人銳減到3萬人。紅軍雖然付出了巨大的代價，但終于突破了敵人的四道封鎖線。還有后來的四渡赤水，搶渡大渡河，飛奪瀘定橋，過雪山、草地，這一重又一重令人無法相信的困難，卻被這支隊伍戰(zhàn)勝了，這就是“無堅不摧”的紅軍。

紅軍的頑強和強烈的愛國主義精神深深**撼了我的靈魂。

紅軍登雪山時，吃皮帶、樹根，穿草鞋、薄衣服，卻一個接一個翻過雪山，一個個克服了困難。而我們面對困難時卻知難而退，如在學***到難題，有時沒有經(jīng)過任何思考，就放過了。有時老師布置的作業(yè)還沒做完就滿是牢騷。找借口和理由避免它。

我們在他們面前變得如此渺小無力

從紅軍的長征中，我今天獲得了力量、智慧、勇敢、信心、堅韌和團結(jié)，我們遠離了戰(zhàn)爭時代，過著幸福穩(wěn)定的生活。我們所能做的就是要將這些高貴的品德精神發(fā)揚下去，學好每一科知識，沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去。我們要把自己的成長和成功同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來。

立愛國之志，成報國之材。把我們的國家建設得更加繁榮昌盛，讓可愛的祖國躋身于世界強國之列。

《長征的故事》讀后感長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。發(fā)生在上個世紀三十年代的紅色長征，正像一條蜿蜒二萬五千里的紅飄帶，以它無與倫比的絢麗，舞過那個滿目瘡痍的中國大地，舞過多風多雨的二十世紀，舞出了我們這個民族的嶄新希望。

紅軍長征穿越千山萬水，穿越了人類難以生存的雪山草原。1935年8月，右翼紅軍帶著不可預知的生死，踏上了茫茫草原，走過了長征途中最艱苦的歲月，走了敵人不敢走的路，及時到達了班佑和巴西，率先北上。由于張國燾堅持南下，于同年9月，率紅四方面軍再次通過渺無人煙的草地，重過草地比第一次情況更加惡劣，是一次無謂的犧牲。

1935年5月，**紅軍在長征途中成功地搶渡大渡河、飛奪瀘定橋后，為了早日擺脫國民黨的圍捕堵截，迅速北上與紅四方面軍會合，他們只好選擇一條人煙稀少，自然條件十分惡劣的路線——爬雪山，過草地。

經(jīng)過雪山和草原，1936年10月，紅軍三支隊終于在陜北會師。中國共產(chǎn)黨領導的核心經(jīng)驗勝利轉(zhuǎn)移到延安，紅軍主力迅速轉(zhuǎn)移到民族解放戰(zhàn)線的最前線，中國革命從此出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。

1934年至1936年，中國工農(nóng)紅軍譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩《二萬五千里長征》。它那英雄足跡攜刻在人類追求解放的歷史中，始終是中國人民永遠銘記的豪邁記憶；他那革命英雄主義精神，始終是中國革命和建設賴以成功的基礎；它那戰(zhàn)勝一切困難的氣概，始終激勵著全體中國人民朝著輝煌的未來前進。中國工農(nóng)紅軍的長征是世界上無與倫比的壯舉。它就像一條永遠飄揚在地球上的絲帶，成為人類力量和無畏的象征。

《長征》讀書筆記 篇4

這里面主要講了紅軍長征中爬雪山，過草地等種種磨難中發(fā)生的一個個動人的故事。讀完之后，不禁令人感慨。

小蘭十一、二歲就參加紅軍，翻過一座座雪山，越過一片片草地，成年人都快頂不住，可她為什么能隨紅軍這樣走過兩萬五千里長征？原因是她有不畏艱難困苦、堅忍不拔的精神。

賀子杰身上有13枚彈片一句話也不說。人們稱劉伯承將軍為軍神。活生生的鋼板也可以在女子賀子杰身上看到。

共產(chǎn)黨為什么取勝？國民黨軍為什么戰(zhàn)?。窟@不是因為國民黨軍隊不打，而是因為他們每次去那里，都抓年輕人，搶食物，到處吵鬧。

結(jié)果最后有傷員沒人抬，被圍剿沒有引路。而八路軍的仁義政策恰恰體現(xiàn)了一種順應民意的作用。只有一路戰(zhàn)斗，才能打破局面。每一滴水都應該互相報答，這就是所謂的祝福。如果共產(chǎn)黨和國民黨一樣，怎么能贏呢？

在我們生活與學習中，也要向革命前輩學習，譬如在學習，偷懶是不可取的，必須持之以恒，成績才能提高；生活中，不怕吃苦，不氣餒，才能做好每一件事，這難道不是真理嗎？在我的學習中，當我想偷懶的時候，我總會在耳邊聽到這樣一句話：苦，想紅軍25000人，累，想革命老前輩。

此時，我將放棄懶惰的念頭，繼續(xù)致力于學習。

是的，我們的生活有很多困難。只要我們牢記長征精神，就不會有我們不能沒有的困難。踏著長征的足跡前進，永不言??！

范文四:

紅軍，長征中的無敵小隊，有很多歌唱的故事：一個13歲的小紅軍小蘭設法弄到了一袋干糧，但因為過橋時照顧好了傷員，他不小心把干糧掉進了河里。為了不打擾大家，讓戰(zhàn)友們有足夠的食物吃，她偷偷地吃野菜充饑。直到***領導人發(fā)現(xiàn)，大家都直到她吃野菜的真相。

讀了這個故事，我感到今天我們的生活與紅軍小蘭長征途中的困苦比起來，不知道要好上幾百倍、幾千倍，但是我們是不是能像她那樣為別人著想，為集體著想，寧可苦著自己也不愿意拖累集體呢？

在家里，每天放學回家，爺爺奶奶總是準備好吃的。我想邀請他們一起吃飯嗎？是不是想到給辛苦工作還沒有下班的爸爸媽媽留點？晚上，爺爺奶奶**睡覺。我覺得我的腳應該輕嗎？

在學校，我們是否認真聽講，用良好的成績回報教師的辛勤教育？看見同學早早地來打掃衛(wèi)生很辛苦，是不是不往地上扔紙屑？你是否一直注重廉潔美麗的標準，為班級爭光，為美麗的校園做貢獻？

我想了很多，也明白如果我心里有別人和集體，我就會知道怎么做。

范文五:

紅軍二萬五千里長征的故事大家都知道。他們歷經(jīng)千心萬苦才奪得了勝利。比如紅軍橫渡赤水河，就要靠智慧和勇氣。只有有它們，我們才能創(chuàng)造這一史無前例的奇跡。

他們英勇奪取劍門關(guān)時，用了三師兩軍一團與敵人作戰(zhàn)！當時我心想：攻破劍門關(guān)需要怎么多人嗎？

后來父親告訴我，攻打劍門關(guān)不僅是攻克劍門關(guān)的問題，更是一場戰(zhàn)斗。成千上萬的人為了他們的理想而奮斗才能取得勝利。

當我看到紅軍在長征途中餓得我忍不住把皮帶和舊皮鞋煮了，我忍不住大叫：他們真可憐！仔細想想。只有志向遠大、志向遠大的人，才能把自己吃的皮帶皮鞋、草根樹皮變成生命和勝利的力量，完成艱苦卓絕的長征。

長征途中，不缺飯菜，所以烹飪課也是必不可少的。有一次，連隊奉命守住土城山，阻止敵人。他們已經(jīng)一天一夜沒吃東西了。廚師團多次派人送飯，但都被敵人擊退了。副班長急忙走來走去。一會兒，他和幾個炊事班員嘀咕了一陣，轉(zhuǎn)過身對班長說：

班長！讓我和老王再送一次吧！說完，他和老王背上飯沖了出去。

班長和其他廚師站在山頂上看著他們。正當他們通過敵人的封鎖線時，敵人的槍響了，他們倒在地上。大家都嗚嗚痛哭起來，大家都以為他們犧牲了。誰知到了半夜，他們又回來了。

原來，他們?yōu)榱似垓_敵人故意倒下的。我想：這次能夠安全、順利的把飯送到陣地，靠的是他們的機智與勇敢，才保證了戰(zhàn)斗的勝利。

我想：現(xiàn)在進行的也是新的長征吧！如果我們繼續(xù)發(fā)揚烈士長征精神，一定會取得新的勝利。

《長征》讀書筆記 篇5

埃德加。**美國記者帶著自己和全世界的疑慮，走進紅色地帶，與領導人直接交談，親身感受長征的危險，科學地測量征程。**在“大遷徙”一章中這樣寫道：

“紅軍自己通稱它為‘二萬五千里長征’，加上全部的迂回曲折，輾轉(zhuǎn)進退，從福建的最遠點到陜西道路的西北終端，某些部分的行軍者無疑走了這么長或更長的路程。紅一軍團所編的一段一段的精確行程表顯示，它長征的路線總長一萬八千零八十八里，折合六千英里——約兩倍于橫貫美洲大陸的距離——這一數(shù)字大概是這支主力部隊的平均行軍里程。在旅途中，他們穿越了一些世界上最困難的道路，這些道路是車輛無法通行的，他們還穿越了亞洲的高山和寬闊的河流。

”在他眼里，長征，“是當今時代無與倫比的一次史詩般的遠征”，“是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”。

說到這里，我不想再寫了，因為在一個西方記者看來，長征還是那么艱險壯麗，我們有什么理由懷疑呢？歷史就像是一盞青花瓷，不要因為現(xiàn)在沾上疵點就懷疑鑄造它的那個人也是劣跡斑斑。我向來贊同多方面看待同一個事物，聽取不同的聲音，但是，這些聲音中，我們要學會分辨真假，別讓我們的思想被“拐賣者”所牽引。

放眼看長征讀后感 （二）

年輪上的長征，正在逐漸遠去，但在精神的傳承上，它離我們越來越近，歷史的腳步也在逐漸遠去，但長征的精神，在歲月的光芒下，依然用手指指引著我們前進。

《放眼看長征》是一本紀實類的書，詳細地介紹了長征的原因，經(jīng)過，以細膩的筆調(diào)記錄了長征途中很多感人故事。

這本書向讀者展示了紅軍長征的全貌，再現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍程二萬五千里武裝部隊大遷徙兩年艱苦經(jīng)歷的真實史料。紅軍長征是老一輩革命家譜寫的光輝歷史，是靈魂的震撼、精神的升華、激情的迸發(fā)、永不言敗。

面對山高嶺禿，朔風凜冽，冰雪覆蓋的高山，紅軍戰(zhàn)士們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進的道路，這不僅僅是一條磨練意志的艱難之路。當我遇到開闊美麗的草原時，我以為有希望，但誰能想到意想不到的困難。許多士兵像這樣毫無怨言地倒下了。當他們向黨投降時，他們已經(jīng)把生死置之度外了。

( )然而對于糧食的短缺，環(huán)境的惡劣，戰(zhàn)士們又何嘗不是風雨前進，風餐露宿呢？

《長征》讀書筆記 篇6

長征，我原來只知道它的輝煌，可讀了《長征的故事》以后，我終于知道了在這輝煌背后要付出多少的艱辛啊！正是這艱辛的長征，為祖國增添了輝煌的一頁，使祖國走向繁榮、昌盛。可以說，長征，是一支大筆，為我們的祖國添畫美麗的一筆。而正是有了長征中紅軍戰(zhàn)士的艱辛，才回報了祖國的輝煌。這輝煌的一頁，不是戰(zhàn)士們蘸著汗水與血水寫成的？

本書介紹的都是紅軍長征中發(fā)生的故事，有些振奮人心，有些感人肺腑，更有些催人淚下……其中，令我為之一震的，是紅軍過草地時的“魚湯宴”。

大草地位于空氣稀薄的青藏高原，大約有兩萬平方公里，這里氣候惡劣、地形復雜，到處都是能置人于死地的沼澤，一丁點兒糧食都沒有，簡直就是個死亡地帶。據(jù)史料記載，約有一萬多個紅軍將士都長眠此，死去的，和我們一樣年齡的小紅軍也數(shù)不勝數(shù)……這些，都是我不敢想象的呀！甚至連三條小魚就是他們的魚湯宴了。

當時，楊長萬排長在河邊用自制的小魚鉤釣到了三條小小的草魚，可紅軍們呢，卻竟然高興得不得了？！他們的高興是我無法想象的，像剛剛吃午飯時，桌子上都是大魚大肉，我也都司空見慣、吃膩了。于是我提起了筷子，夾了一塊肉，又是那股熟悉的味兒，我吃了幾口便不想吃了，又習慣性地留給了爸媽一些，就把它們?nèi)惯M垃圾桶里了。這樣的事情對我來說已經(jīng)習以為常了。而他們呢？都圍看著鍋中的小魚，有的戰(zhàn)士竟夸贊起了小草魚。全連的官兵還喝了著我們看不上眼的魚湯一碗又一碗，一會兒就把魚湯喝完了，口中竟還“嘖嘖”夸贊這“魚湯宴”好喝。可這哪里是什么魚湯?。∫煌媵~湯，竟能使全連紅軍如此滿意！這時，我想到了自己中午時的行為，不禁臉紅了，那時生活的艱苦，這小魚對他們而言已成為珍貴的食物了！長征是多么的艱苦！但正是因為長征的艱苦，才換來了我們幸福的生活。自己竟習慣性的浪費魚肉，對紅軍戰(zhàn)士們用生命所換來的幸福一點兒也不珍惜，全浪費了呀！在今后的生活中，我可一定要痛改前非，珍惜戰(zhàn)士用生命才換來的幸福哪！

長征，是一支大筆，譜寫了輝煌，也讓我深深的敬佩起了紅軍叔叔吃苦耐勞、舍己為人的精神。再想想我們自己，其實我們也有我們自己的長征，我們的長征才剛剛開始，我們要學習紅軍叔叔，付出汗水與艱辛，在生活上一步一個腳印地走出我們的人生長征，也要用我們的長征大筆，為祖國加上絢麗的幾筆！

去年八歲的時候，媽媽帶我去張家界旅游，在翻越天子山的時候，我覺得非常辛苦和勞累。走了三個多小時，還沒走出天子山。我開始耍無賴，一定要媽媽讓我坐轎子。媽媽讓我看那些皮膚幽黑、汗流夾背、步履艱難的轎夫叔叔，還給我講了許多紅軍長征的故事，在“長征精神”的鼓舞下，我們勝利地走出了天子山。

“長征”是什么？“長征”中發(fā)生了哪些故事？為了對紅軍二萬五千里長征作進一步的了解，媽媽給我買了《長征的故事》這本書，我一口氣讀完這本書后，再一次被振憾，許多的感動讓我的心情久久不能平靜。1934年10月，由于我們共產(chǎn)黨由于某些領導人的錯誤領導，敵強我弱，中央紅軍第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭遭到失敗，中央紅軍從瑞金出發(fā)，開始了歷史上著名的二萬五千里長征。1936年10月，紅軍三支主力隊伍終于在陜北勝利會師。黨中央領導核心得以勝利轉(zhuǎn)移到延安，中國革命從此轉(zhuǎn)危為安。

《長征的故事》一書中許多鮮活、典型的人物和事例，我都歷歷在目?！爸芏鱽韼Р∽唛L征”“愛兵如愛子”“揮淚斬坐騎”“一雙布鞋”“吃毒草救人”“兩塊牛蹄骨”“一袋干糧”“芳妞脫險”等等。一個個都是感人至深的故事?！爸芏鱽韼Р∽唛L征”中剛過大渡河，周總理就病了，高燒達到昏迷狀態(tài)，當時紅軍什么藥都沒有，醫(yī)護人員千方百計去找藥，被總理制止了。爬雪山時，總理堅持不搞特殊化，不坐擔架堅持自己走路，不給部隊添麻煩，不吃群眾送的丁點東西，這樣的總理讓我肅然起敬。我一直在想什么樣的人才有魅力，什么樣的人讓人尊重。周總理用自己的言行去感動別人，用正確的行動帶領大家，這樣的才更有魅力，這樣的人才更讓人去愛戴。我是我們班上的文藝宣傳委員，曾經(jīng)因為工作辛苦，同學的不支持而哭泣過、氣餒過。比起紅軍長征的困難，這真的不算什么。遇到困難時，我要更加振作，積極面對，以身作責，以德服人，我想我的班干部工作會更加出色?！皳]淚斬坐騎”中紅軍過草地，糧食已經(jīng)吃光了，野菜也沒有了，牛皮腰帶也吃完了。許多戰(zhàn)士餓得倒了，彭德懷命令將他心愛的坐騎——大黑騾子和其他牲口一起殺掉給戰(zhàn)士們吃。牲口倒下了，大黑騾子也倒下了，老飼養(yǎng)員撲了上去抱住大黑騾子的脖子失聲痛哭，彭德懷的眼睛也濕潤了。看到這里，我也情不自禁地哭了起來。紅軍的生活條件太艱苦了，要吃沒得吃，要穿沒得穿，要是我在當時也一定舍不得殺自己心愛的坐騎。

《長征》讀書筆記 篇7

此時，我正躺在床上久久難眠。腦海里不斷浮現(xiàn)，紅軍爬雪山，過草地那雄偉壯觀的場面。不禁思緒萬千，心潮澎湃。

《長征》這首詩是毛主席在紅軍浩浩蕩蕩到達吳鎮(zhèn)時寫下的。每當讀到紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑時，我總是為他們的意志而感動，紅軍戰(zhàn)士是迎難而上，而我呢？

暑假，灸熱難耐。一個星期天，爸爸媽媽正好閑著沒事，于是我們?nèi)乙黄鹑ヅ缽B門海滄的慈濟宮。來到山腳，望著那999層臺階。我不禁有些膽怯，但在媽媽的鼓勵下，我還是開始往上爬。

走到第一百個臺階時，我覺得很輕松。一邊看風景，一邊哼著歌。到了三百層臺階的時侯，感覺心有余力不足，剛才爸爸媽媽帶被我甩得老遠，現(xiàn)在都快追上我了。

善解人意的爸爸看出了我的心思，便語重心長的說：你的毅力要堅定些才好，如果當年的紅軍像你這樣，就沒有今天的新中國。我聽了爸爸了話，一鼓作氣地爬到了山頂。

今天，我讀了《長征》。終于理解了爸爸所說的紅軍，真的是有無比堅強的意志。

《長征》讀書筆記 篇8

這個暑假我讀了《長征的故事》這本書。書里一個個精彩的故事，讓我久久難以平息。以前對于長征兩個字我并沒有深刻的理解，甚至不知道它是什么意思，但是讀完了這本書，長征兩個字在我眼前變得鮮活起來!

長征中，紅軍翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無人煙的草地，搶險飛渡，打退了國民黨的重重圍剿。正如毛澤東主席所寫得詩詞“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！北憩F(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士們無堅不摧的戰(zhàn)斗力和不怕困難不怕犧牲的革命精神。

在這些精彩的故事中令我印象深刻的是梁班長光著腳板登婁山。梁班長的腳正患濕疹，膿血像膠漆一樣把草鞋緊緊粘在他的腳上，一挪步就撕裂般的劇痛。但是當他聽到震人心弦的沖鋒號時毅然甩掉草鞋，光著腳板沖鋒，膿血滴在草上，印在碎石上... ...”看到這里我沉默了，因為暑假中爸爸媽媽帶我爬天柱山，我深深體會到爬山有多么不容易多么辛苦，而且我們爬的是修了臺階的山路，還穿著運動鞋，并且?guī)Я顺渥愕氖澄锖退淳瓦@樣我們都感覺很累，下山腿都發(fā)抖又酸又軟。我不能想象紅軍戰(zhàn)士們光著腳爬山還要沖鋒打仗是多么的艱難，但是就是這樣的情況下他們依然沒有放棄，打得敵人一次次潰敗下去......

長征不僅僅是一段歷史，它更是一種精神指導我們不斷前行。作為一名新時代的小學生，雖然我沒有經(jīng)歷過那些苦難的歲月，但是在長征精神的指引下，在今后的學習生活中我一定會像紅軍戰(zhàn)士們一樣不怕困難，勇往直前!

《長征》讀書筆記 篇9

在這之前，曾讀過梁子的著作。再看這本書，最先的感覺是文筆遜色很多。只是像本帳，記錄下而已，沒有豐富的內(nèi)心活動或是精彩的景色描寫。取而代之的是滿腹的牢騷。

作者多次把長征沿途上的村莊景象與70年代的英國相比較，堆成山的垃圾，在墓碑后大小便，像看猴子一樣盯著兩位新長征隊員并甩出Hello來試探，種種景象和行為比紅軍長征軼事在作者心中留下了更深的印象。在看的同時，我甚至也捏著把汗，不知又會出現(xiàn)哪些狀況讓兩位英國人心寒。

梁子曾寫過她在萊索托有非洲同胞向她伸手要錢，她給了，因為在不想生事的同時也可憐他們；在塞拉利昂時時愛耍小聰明的翻譯偏了不少錢，小店老板會宰她，而哄小孩的實用伎倆就是把棒棒糖塞入他們的口中……我讀得津津有味，非洲不發(fā)達地區(qū)人民的可愛帶點狡猾立刻呈現(xiàn)在我面前。我為他們的貧窮瞠目結(jié)舌，但不得不承認那已經(jīng)是一種生活方式，在那世世代代都是那樣生活的，人們不驚異于自己的貧窮?；蛘哒f，我更應該把那理解成一種原始自然的生活狀態(tài)，一種我也許沒機會享受經(jīng)歷的生活場景。他們不富裕，但守著富有的大海，守著茂盛的熱帶雨林，守著郁郁蔥蔥的草原，他們不會餓死，能安穩(wěn)地過上幾世幾代，除非那大自然的恩賜不再眷顧他們。

當讀到英國人的文字時，有一瞬間，我覺得似曾相識，英國人眼中的西部中國山村與中國人眼中的非洲貧困地區(qū)一樣，但轉(zhuǎn)念一想，這并不一樣，甚至不如非洲。

非洲雖然更貧窮，但他們?nèi)嗣竦挠^念和經(jīng)濟是同步發(fā)展的，人的觀念也簡單，換句話說，人們還保留著那種質(zhì)樸，單純。而中國偏遠地區(qū)的農(nóng)民顯然已經(jīng)學會了城市人的圓滑奸詐，這與那落后的經(jīng)濟狀況是極其不協(xié)調(diào)的。作者曾多次強調(diào)沿途山村的破落景象和人們滿不在乎的觀念讓他想起70年代的英國。人們那時會隨意宰殺動物即使是身邊最親的，會隨手解決掉廢物，垃圾成山，會……但30年前的英國經(jīng)濟顯然不會是這副德行。

無論是張藝謀還是馮小剛，中國的大導演幾乎不約而同詮釋過中國農(nóng)民的形象，無一例外都是善良單純甚至還帶點憨傻。我也一直深信是這樣的，唏噓在農(nóng)村還有一片凈土。但這虛幻的面紗讓兩個英國人揭穿了，事實不是這樣的。盡管作者多次強調(diào)他們只是一時誤解片面地看中國農(nóng)民，很快又受到幫助得到溫暖的問候，但這一過程一直都在反復，以至于我都膩煩了，有一部分人確實傷了新長征隊員的心，干脆說丟了中國人的臉。為什么5塊錢一晚的小旅館非要向兩個異國人伸手要25塊錢，難道非要靠外國人來致富嗎，自作聰明地以為在欺負他們的同時也暴露出了自己的貧窮，無知。

在中國小山村的兩名英國人被當成馬戲團的小丑一樣圍觀，那么人們想沒想過，回到英國，英國人民會怎樣看那些山村農(nóng)民，恐怕也像是在看小丑吧。

“哈羅”，“買啥子”，“你是哪國人？”，“你從哪里來的？”，“去哪兒？”，“為什么不坐車？”，“坐車很方便！”，“你好高！”，“中國飯習慣嗎？”，“能吃辣椒嗎？”，“你的精神可嘉！”，“坐車！”。

以上是讓兩位英國人聽得耳朵長繭的問話，更讓他們苦惱的是在與中國農(nóng)民說話是永遠得不到想要的答案，而開口說的第一句話又總是需要重復。還有就是中國“里”的伸縮性極大，通常說的都不可信，也許只剩10分鐘，也許還要走上2個小時。

比如一次，他們向路邊的工人們打聽哪有小路。

“你們找不到?！?/p>

“是啊，如果你不告訴我們在哪，我們不可能找到它?！?/p>

“就算我告訴你們，你們也找不到?！?/p>

“我們肯定能?！?/p>

“不可能，肯定不可能。”

經(jīng)過一番打太極，兩位新長征隊員還是自己找到了小路。快到山口時，他們又問一位牧羊人怎樣下山。

“順著主路走就可以了?！?/p>

“不，我是想問小路?！?/p>

“你們不可能走小路。”

“我只想知道小路在哪里，勞駕你告訴我們，好嗎？”

“那條路早沒人走了，別找了?！?/p>

就這么扯皮。

雖然看到了英國同胞們的牢騷不滿，但那還只是很小的一部分，我能感覺到他們還隱瞞了不少事兒。是啊，都寫出來有什么好處，只會傷害感情，況且這次新長征的目的是探尋鮮為人知的長征故事，并不是探訪中國的山村人口現(xiàn)狀。兩個英國人已經(jīng)得到了許多他們本沒料想到的東西，而他們真正找到的卻只是那么一些不知真假的傳聞，鮮見老紅軍。

為什么中國人就沒想過要重走長征路呢？非要兩個異國人提起才像蒼蠅一樣去報道嗎？

本來看到這個書名時期待著的是英國人與中國人文化上的交流，結(jié)果很讓人失望。兩個英國人只是紀實那一年的新長征確實只發(fā)生了那些有時平淡有時讓人惱怒的事。

不得不承認，中國就是這樣，當局者迷吧，外國人也許才能看到真實的中國。

真的不想在外國人的書中反復看到外國人無奈地說到中國人的觀念像70年代的英國，無論是山區(qū)還是城市。怎樣縮短那30年的距離呢？那還只是思想上的，又怎樣縮短相差了更長距離的物質(zhì)上的差距呢？

匆匆讀書筆記推薦12篇

多讀好書，可以讓我們遠離庸俗和無知。作品《匆匆讀書筆記》是作者情感的一種表達。讀后感能夠幫助我們更好地理解作品，但如何精準地描述自己受到的感動呢？為了更好地滿足您的需求，我們編輯了該文并提供給您閱讀參考，請收藏！

匆匆讀書筆記 篇1

人生是一場單程旅行，時間就是人生的旅票。人們僅有在時間已經(jīng)白白浪費后，才回過頭嘆息，埋怨著時間的流逝，卻從來沒有審視自我。

當我們在看肥皂劇時，時間已匆匆離去，帶領我們赴往下一段旅程。雖然時間是不會停止的，可是為什么人們不能充實做些有意義的事呢不要讓人生之旅這么虛無呀。我們能夠去游歷祖國的大好河山，能夠去幫忙需要幫忙的人，能夠去培養(yǎng)自我的一技之長……有這么多事能夠做，人們?yōu)槭裁磿o聊呢

朱自清感嘆著過去的時間渺小，我卻不然。一個人對于地球46億年的長河的確像是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也是寶貴的。在區(qū)區(qū)的一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的人會多一個；可能在有難題想不通時，有了思路……時間對于人來說，就是無價之寶。雖然它去得匆匆，可是，人們也能和時間去賽跑。

在每時每刻，時間都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時間的平衡。難道人們不能打破這些，去和時間比賽僅有和時間一齊賽跑，人在一生也將十分充實，旅程也是幸福歡樂的。

光陰似箭，日月如梭，我們必須要珍惜時間，去努力向前，讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。

匆匆讀書筆記 篇2

在暑假中，我讀了《匆匆》這本書，讀完這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。

《匆匆》原文有這樣一句。：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會有重生的時候，而我們?nèi)?，在這世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢?所以，當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因為，他知道，他已經(jīng)浪費了太多的時間了。“時間就是生命”，這是一句至理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價值。

朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優(yōu)美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。

匆匆讀書筆記 篇3

開學后不久，老師教我們學了第二課《匆匆》讀了這篇課文后，我感受頗深。我們不知不覺中已經(jīng)度過了許多時光，在我們度過的時間中，有我少是浪費的？我的時間溜走的很快。

當我剛看到題目——《匆匆》的時候，我就想是什么匆匆呢？繼續(xù)往下看，我才知道，原來是時光匆匆，我們算了算，在我手中已經(jīng)溜走了四千多日子，像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過去的日子中，我們是不是一事無成呢？是否在珍惜時間呢？因為時間飛快逝去，所以時間是寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

匆匆間，逝去的四千多日子啊，都去哪里呢？時間在我們看電視時，從屏幕上過去；在我們看手機時，從手指間劃過；我們發(fā)呆時，從我們雙眼前過去……

當我看到一年級的小學生，我就會想到自己初升學的情景，匆匆六年過去，我嘆息自己原來浪費掉了那么多時間。我希望自己不要在將來發(fā)出這樣的感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

我記得曾經(jīng)看到魯迅的故事，他在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做！”趕快做，就是不讓時間白白流去。同學們，請你抓緊時間學習吧！時間一去不復返。只有抓住時間努力學習的人，將來才能成為生活的強者。

匆匆讀書筆記 篇4

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但我們的日子卻一去不復返”，這是出自朱自清先生之手的散文《匆匆》，讀完后我深有感觸。

《匆匆》讓我感受到了時間一去不復返：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。俗話說的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金子和時間一樣珍貴，可時間一旦流逝，無論花多少金子都買不回來了，對呀，時間就像洶涌澎湃的江水，只會順流而下，不會逆流而上。

說起珍惜時間，有件事我感到十分后悔。在我眼睛近視前的那段時間，天天一回到家就玩手機，把老師布置每天閱讀半小時的話當成了耳旁風，總是左耳朵進，右耳朵出，每天老師都重復要求，但我沒有認真完成，只因自己不好好閱讀，好詞佳句積累得少，理解能力差，從而做起閱讀題來絞盡腦汁，無論我怎樣撓頭揌耳都無能為力。最后還把眼睛玩得近視了，真是賠了夫人又折兵。

的確，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。時間是一縷微風，吹著，吹著就會不見，我們要和時間賽跑，才能主宰時間，才能利用好時間，幸運和成功才能與你同行。

匆匆讀書筆記 篇5

“燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”讀了這段話我知道了時間的寶貴。

《匆匆》一文讓我知道了時間不會等人，時間是寶貴的?！跋词謺r，日子從水盆里過去；吃飯時，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去?！笔堑模藗兌颊f“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！睍r光老人給人們的時間是足夠的，如果你不珍惜，去了就不會再回來，它獻給勤勞者的是一串串可口的果實，留給懶惰者的是一個個不幸的苦果。

說到這里，我為過去一些事感到有一些后悔。記得有一次媽媽送我到華藝學小小主持人的課程。上課時李老師先帶我們跳了小雞舞、又玩了搶板凳，后來排了一個節(jié)目《春到人間大拜年》。排了好幾遍一直排不好，前面玩了游戲后，我的心就沒有收。我心想：反正明年才開演嘛？我再玩一會兒吧，不著急。結(jié)果一直重復排練。我還是接著玩，玩得不亦樂乎，老師叫我讀，我就是不讀，像煮熟的鴨子就是不張嘴。老師叫我們笑，我就假笑（半笑不笑）的樣子。一轉(zhuǎn)眼就到了要演出的時間啦！“完了，完了！我的稿子還有些背不得?！焙竺娴倪€背不熟，只能跟著別人讀，跟著濫竽充數(shù)，結(jié)果得了三等獎。從這件事之后，我知道了時間的珍貴。

時間是寶貴的，永不停息，絕不復返，我們要珍惜時間。讓我們爭做一個時間的小主人吧！

匆匆讀書筆記 篇6

人生是單程旅行，時間是人生的旅行票。人們在時間已經(jīng)白白浪費后才扭頭嘆氣，抱怨時間的流逝，但從不審視自我。(時間)。我們在看電視劇的時候，時間已經(jīng)匆匆離去，帶領我們走下一段旅程。時間不停，但為什么人們不能忠實地做有意義的事情？不要讓人生旅行這么空虛。我們可以去祖國的大好河山旅游，可以幫助需要幫助的人，培養(yǎng)自我的技能。能做這么多工作，人們?yōu)槭裁磿o聊呢？朱自清感嘆過去的時間微不足道，但我沒有。地球46億年的長江確實像滄海一粟，但對一個人來說，一分鐘也很珍貴。在地球一分鐘內(nèi)，還會有一個人能在汶川地震中生存。(威廉莎士比亞、汶川、汶川、汶川、汶川、汶川)有困難的問題時，你可能會有想法.時間對人來說是無價之寶。(喬治伯納德肖，時間)雖然它匆匆走了，但人們可以和時間賽跑。時間每時每刻都在流逝，朱智清也在《匆匆》展現(xiàn)了人和時間的平衡。人們不能打破這個。去時間比賽只是和時間一起跑步。人會一生忠心，旅途也會幸?？鞓?。(時間)。歲月如箭，日月如梭，我們要珍惜時間，努力向前，不要讓一張單程票匆匆敗北。(約翰肯尼迪。

匆匆讀書筆記 篇7

今天，我們學習了語文書第二課的《匆匆》，這篇文章的作者是朱自清。在學習之后，我感慨萬分。

時間就在我們的身邊。但是你是感覺不到的，因為他會轉(zhuǎn)瞬即逝。而這篇文章則表達了作者對時光流逝的惋惜與留念。

我從這篇文章中學習到了許多知識，也明白了許多道理。

花有重開日，人無再少年。是??！人生只有一次，人們應該反省自己，想想自己是不是把每一分每一秒都過得充實，有沒有虛度光陰，有沒有浪費時間。

看電視的時候，時間從我們的眼前劃過，玩游戲時，時間從笑聲中穿過。時間過得是很快的，我們的生命是短暫的，如果不好好使用它，就會和作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。

時間是公平的，他只給每人一天二十四小時。不多也不少，但有人會用這二十四小時做主有意義的事，而有的人只會虛度這二十四小時。

雖然時間已經(jīng)過去，但我們一定要讓過去的時間有意義！

匆匆讀書筆記 篇8

這幾天，我們學了匆匆一課。

這篇散文詩朱自清寫的，寫的真實而又耐人尋味。是啊，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但惟獨時間卻一去不復返。

作者覺得時間過得飛快，不僅“頭涔涔而淚潸潸了”。但攔不住時間不僅掩面嘆息。

我只是一名小學生，覺得自己時間很多，用也用不完，總是浪費時間。當別人說自己時，自己又說：“沒事，浪費一點兒沒關(guān)系！”可是當我學完這篇課文時，我沉默了，我覺得自己當初是多么的傻！作者的話深深的打動了我，一天，可能很長，也可能很短，這完全要看你怎么用它了。而且，這一天過去，永遠也不會回來了，不論怎么樣它也不會回來了！

所以，我們要珍惜時間，不浪費每一分每一秒，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”??！

大家一起行動起來，做一個時間的小主人吧！使我們的時間一點兒也不浪費，把省下的時間看一會兒書，或者寫一會兒題，多轉(zhuǎn)一下大腦，是我們的成績一高再高，大家何樂而不為呢？

最后，讓我們記住兩個公式“慢性自殺=浪費時間”“增加壽命=珍惜時間”！

匆匆讀書筆記 篇9

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，可我們的日子為什么一去不復返呢？”今天，我讀完了朱自清先生的《匆匆》后，我已陷入了深思。

在《匆匆》一文中，作者感慨道，時間就像針尖上的一滴水滴在大海中時啊，時間就像流水一樣在不經(jīng)意間流失，時間就如火車，在你拖拉時已經(jīng)悄悄的溜走。時間就像一位老人，他對所有人都是公平的，和藹的。你在拖拉時，時間不聲不響地從你身旁走過，突然，我的腦海之中，浮現(xiàn)出幾年前的一幕。

猶記得七歲那年，媽媽讓我去菜市場買菜，我很樂意地接下了這個任務。因為那時我只用步行15分鐘就到了，于是向媽媽要到錢后，我開心地出發(fā)了?？僧斘衣愤^玩具店時，看到店里那些五花八門的玩具，我情不自禁地將目光轉(zhuǎn)移到櫥柜上，心里十分想要。那時，我直勾勾地望著，將近十分鐘后，我才想起來，我這是要去買菜呢。于是頭也不回地向前走，可好景不長，我又被沿路的美食吸引了許久，心里心想，反正也不著急，就看看吧！最后我買完菜，時間已過去了一個多小時。回到家，媽媽語重心長的跟對我說：“孩子，如果你是個用“分鐘”來計算時間的人，那你會比用“小時”來計算的人，時間多出59倍。我之所以讓你去買菜，是為了考驗你對時間的掌控能力。”聽完，我羞愧地低下了頭。

善待時間吧，重視時間的人，時間也會重視你，愿你在有限的時間里創(chuàng)造無限的可能。

匆匆讀書筆記 篇10

讀朱自清的《匆匆》一文，眼前好像展開了一個新世界，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)向上。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！边@些優(yōu)美的句子深深地吸引了我。再細看下去，發(fā)現(xiàn)作者不僅僅是在描寫美景，而是用去而來的燕子、枯而青的柳樹、謝而開的桃花來反襯時光的“一去不復返”，告訴我們要珍惜時光，奮發(fā)向上，有所作為。字字句句都發(fā)人深省，耐人尋味。

我剛過完12周歲的生日，掐指一算，有4000個日子從我身邊匆匆地流過?，F(xiàn)在的我還有100天就要畢業(yè)了，如果再有4000個晝夜，我就將大學畢業(yè)走向社會，用自己所學的知識去做出貢獻。但我又一想，將來我拿什么來做貢獻呢?現(xiàn)在的我，需要學習，需要時間。有時我真著急呀，恨不得一把拽住時間，讓時間跑慢一些。爸爸說，時間是拖不住的;媽媽說，要珍惜時間，就要學會利用時間。我回味著爸爸媽媽的話，反省著自己，不再讓自己上課的時候走神，放學后不再貪玩，不再讓時光悄悄從我身邊溜走了。

時間對每個人都是公平的，要想有所作為就得抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，拼搏向上！這就是朱自清的《匆匆》這篇文章給我的啟迪，給我的力量！

匆匆讀書筆記 篇11

讀這一篇課文我感觸最深的是：“我赤裸裸來到這世界轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭啊?”

這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來描寫了時間過的很快，要珍惜時間。他還利用了擬人的修辭方法生動的體現(xiàn)出時間去的匆匆，轉(zhuǎn)眼間一天就過去了。體現(xiàn)了作者，無奈、惋惜、不甘心、自責。

其實我們身邊都有時間的腳步，有時我們沒有太留意，但如果我們長大了，才會知道我們已經(jīng)失去了太多時間了。我們身邊發(fā)生過一些這樣的事情;有一些同學學習成績不太理想，如果我考試成績不好了，就會努力學習讓自己的成績變好起來?？墒沁@些同學就不以為然他們還是把心思全用到那些，手機游戲、電腦游戲上面。成績不但一落千丈還把眼睛給玩壞了，因此戴上了眼鏡。我們應該抓住每一分，每一秒，努力奮斗，為祖國做貢獻。

讀完了這篇散文《匆匆》、讓我深有體會。我們應該好好珍惜時間不讓本應該屬于我們的時間一點點的流失。就像顏真卿所說的：“三更燈火無根雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們好好珍惜時間吧！

匆匆讀書筆記 篇12

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候?！弊x了朱自清的《勿勿》，它讓我陷入了沉思，也理解了時間的重要性。

“時間就像針尖上的水滴一樣，落在大海里就不見了；洗手時，時間在水盆里不見了；吃飯時，時間在飯碗里不見了；默默時，時間在眼睛里不見了?！比绻銙仐壛藭r間，時間也同樣會拋棄你。時間如流水，一去不復返。

說起珍惜時間，我深感慚愧。我是參加民樂團演出的，在排練的時候，王老師一直在那里說：“同學們，好好練，多練幾遍?？墒俏铱傁胫?，我們都已經(jīng)會彈了，為什么要費力氣多練幾遍呢？再說，離演出還有幾天呢？怕什么。等到演出那一天，我才發(fā)現(xiàn)有一些部分我并不熟練，多虧是合湊，不然我要出丑了?！岸嗌偈?，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”

是啊，時間對每個人都是公平的，懂得珍惜時間的人，上天賜予他的是一條通往成功的康莊大道，浪費時間的人，上天賜予他的將會是一條通往失敗的泥濘小路。

時間是可貴的，我們要珍惜時間，讓我們變成時間的小主人，牽著時間的手向前面奔跑，讓自己的生命更加精彩，更加有意義。