實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

掌握磁盤管理、文件管理、虛擬光驅(qū)與刻錄、系統(tǒng)設(shè)置與優(yōu)化、備份與恢復(fù)等常用計(jì)算機(jī)工具軟件的使用方法，能夠使用這些工具軟件解決計(jì)算機(jī)日常使用過(guò)程中的磁盤分區(qū)、格式化、文件壓縮與解壓、文件分割、創(chuàng)建和讀取鏡像文件、光盤刻錄、系統(tǒng)維護(hù)與優(yōu)化、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)等問(wèn)題。

二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程

1. 使用Windows自帶的磁盤管理工具完成以下操作：

（1）查看本機(jī)的主分區(qū)、擴(kuò)展分區(qū)以及邏輯分區(qū)的劃分情況。

（2）查看每個(gè)分區(qū)的大小和文件系統(tǒng)格式。

（3）更改某個(gè)邏輯分區(qū)的邏輯盤符（比如將“e”更改成“g”盤）。

（4）嘗試刪除某個(gè)邏輯分區(qū)，再建立一個(gè)新的邏輯分區(qū)并格式化。

2. 使用Windows自帶的磁盤碎片整理工具完成以下操作：

（1）對(duì)所有磁盤分區(qū)進(jìn)行碎片分析，并查看分析報(bào)告。

（2）選定某個(gè)存在較多文件碎片的磁盤分區(qū)進(jìn)行碎片整理。

（3）對(duì)整理過(guò)的分區(qū)再次進(jìn)行碎片分析，查看分析報(bào)告，并與原報(bào)告進(jìn)行比較。

3. 下載最新版本的WinRAR并完成以下操作：

（1）將某個(gè)文件或文件夾進(jìn)行壓縮，并查看壓縮前后的所占用的磁盤空間，求出壓縮比。（2）將某個(gè)文件或文件夾進(jìn)行壓縮成需要密碼才能解密的加密壓縮包。（3）將某個(gè)文件或文件夾壓縮成自解壓包。（4）對(duì)某個(gè)較大的文件進(jìn)行分卷壓縮。（5）下載其它壓縮軟件（如WinZip、7-Zip等），安裝和熟悉它們的用法，并將其壓縮效果與WinRAR進(jìn)行比較。

4. 下載“宏杰文件夾加密”并安裝，使用其加密、偽裝計(jì)算機(jī)中的某個(gè)文件或文件夾，并對(duì)某個(gè)磁盤分區(qū)進(jìn)行保護(hù)。同時(shí)熟悉其它文件/文件夾加密軟件的用法。

5. 下載“海嘯文件分割器”并安裝，使用其分割某個(gè)比較大的文件，然后進(jìn)行合并。同時(shí)熟悉其它文件分割軟件（如File Split等）的用法。

6. 下載“金山模擬光驅(qū)”并完成以下操作：

（1）安裝（注意不要重新啟動(dòng)機(jī)器）。（2）下載一個(gè)ISO格式的文件，并使用“金山模擬光驅(qū)”打開(kāi)，查看其內(nèi)容。（3）使用“金山模擬光盤制作工具”將本地硬盤的某個(gè)文件夾制作成ISO格式的映像文件。 7. 1. 制作光盤映像，是你在光驅(qū)中放入一張光盤，這個(gè)軟件會(huì)把這張光盤復(fù)制出來(lái)，并且合并成一個(gè)ISO文件。

2. 刻錄光盤映像的意思是，你使用該功能，可以把你的硬盤中的一個(gè)ISO光盤映像文件還原回原始光盤的樣子，并且刻錄到你的空白光盤中。

3. 刻錄DVD文件夾的意思是，如果你原來(lái)有一張

DVD

，而你只是簡(jiǎn)單的把這個(gè)DVD中的文件拷貝到了電腦的硬盤中，而你現(xiàn)在想把這些文件還原回原DVD光盤的樣子刻錄，那么你選擇這個(gè)選項(xiàng)，它可以把這些你拷貝的文件再重新組織起來(lái)，并且刻錄到一張空白DVD光盤中，以便于你可以在普通DVD

機(jī)上就可以播放了。

4. DVD9轉(zhuǎn)DVD5. 這是兩種光盤格式，光盤的編排不一樣，刻錄方式也不一樣，DVD9要比DVD5可以刻錄的內(nèi)容多的多。但是，如果你的光驅(qū)不支持

DVD9，那么也沒(méi)有什么用。

8.（1）

（2）

9.（3）

（4） （5）9.

10. 具有全面的系統(tǒng)優(yōu)化選項(xiàng)，向用戶提供簡(jiǎn)便的自動(dòng)優(yōu)化向?qū)?，?yōu)化項(xiàng)目均提供恢復(fù)功能，詳盡準(zhǔn)確的系統(tǒng)檢測(cè)功能，提供詳細(xì)準(zhǔn)確的硬件、軟件信息，提供系統(tǒng)性能進(jìn)一步提高的建議，強(qiáng)大的清理功能，快速安全清理注冊(cè)表，清理選中的硬盤分區(qū)或指定目錄，有效的系統(tǒng)維護(hù)模塊，檢測(cè)和修復(fù)磁盤問(wèn)題，文件加密與恢復(fù)工具

實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告(篇6)

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分。隨著現(xiàn)代教育科學(xué)的不斷發(fā)展，教育內(nèi)容和手段的不斷更新，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。素質(zhì)教育也對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理工作提出了更新、更高的要求。我們實(shí)驗(yàn)室剛從科技樓搬至現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)樓，所有的工作幾乎都是從頭開(kāi)始，千頭萬(wàn)緒。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們的`努力下，順利完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。一學(xué)期下來(lái)，工作取得一定成績(jī)，也存在一些不足以及需要改進(jìn)的地方，為將來(lái)更好的做好工作。

一、建立完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度和臺(tái)帳制度

實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度包括諸多方面的內(nèi)容，如實(shí)驗(yàn)儀器藥品使用制度、損壞儀器賠償制度、實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生制度、實(shí)驗(yàn)教師工作職責(zé)、危險(xiǎn)品使用制度等，我校還就我們新建的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室專門制定了相關(guān)的制度。這些制度的制定和完善，一方面有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常化、規(guī)范化，另一方面也保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，也有利于增加各類管理人員的工作責(zé)任心。

我們已把臺(tái)帳工作從手工帳向電腦賬過(guò)渡，主要包括：所有的儀器藥品總賬、儀器藥品消耗記錄、儀器賠償記錄、危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄、儀器維修記錄、學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)通知單、演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記表、分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記表、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄等等。購(gòu)進(jìn)的儀器和藥品，先檢查驗(yàn)收，合格后上賬本。凡損壞或正常消耗的儀器、及時(shí)記錄，并且做好消賬記錄。對(duì)危險(xiǎn)藥品的發(fā)放及回收也都做好詳細(xì)的登記。按時(shí)清點(diǎn)儀器和藥品，確保賬物卡三相符。

二、科學(xué)的管理儀器和藥品

中學(xué)化學(xué)儀器大致可以分三類：精密儀器、玻璃儀器、鐵制和瓷制器材。我們積極認(rèn)真的做好防震，返潮、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)，積極維修破損，要求學(xué)生積極實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器，還要求學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。

化學(xué)藥品可按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽和有機(jī)物分類。又因化學(xué)藥品中有一小部分是危險(xiǎn)品，我們特別要注意安全防護(hù)工作，注意危險(xiǎn)品的保管工作，做到雙人雙鎖、并定期檢查。

三、實(shí)驗(yàn)開(kāi)展情況

本學(xué)年，各年級(jí)都已做遍教材中列舉的實(shí)驗(yàn)，因教材的局限性，部分實(shí)驗(yàn)按教材要求做無(wú)法達(dá)到理想的效果，我們便積極改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，例如改變?cè)噭舛?，改變?shí)驗(yàn)條件，改變裝置等等?？傊覀儽M一切可能使實(shí)驗(yàn)開(kāi)足開(kāi)好。

實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告(篇7)

教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》中指出：“中央在1000所示范院校中，選擇500個(gè)左右辦學(xué)理念先進(jìn)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)支持。形成500個(gè)以重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，提高示范院校對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力?！币虼?，專業(yè)群建設(shè)已成為各高職院校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn)。如何整合優(yōu)化專業(yè)群內(nèi)的教學(xué)資源，強(qiáng)化群內(nèi)各優(yōu)勢(shì)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，是高職院校專業(yè)教師應(yīng)該思考和亟待解決的問(wèn)題。

由商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、電子商務(wù)、酒店管理及市場(chǎng)營(yíng)銷五個(gè)專業(yè)組成的常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)是其核心專業(yè)，也是江蘇省特色專業(yè)。

一、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程是在學(xué)生學(xué)完了主要的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程之后實(shí)施的，旨在使學(xué)生對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、提煉、拓展、內(nèi)化并加以運(yùn)用，為學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備和鋪墊，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生和企業(yè)的“無(wú)縫對(duì)接”，為社會(huì)培養(yǎng)和提供“動(dòng)手能力強(qiáng)、上手快，與實(shí)際崗位技能要求零距離的”高素質(zhì)復(fù)合型商務(wù)人才。我院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持，以及全體專業(yè)教師的共同努力下，幾經(jīng)探索與改革，從最初的幾個(gè)獨(dú)立的單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)，分別由某門課程的任課教師指導(dǎo)某個(gè)單項(xiàng)技能，各單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)由于受到教師上課時(shí)間的沖突與限制，缺乏科學(xué)性與系統(tǒng)性。這樣的綜合實(shí)訓(xùn)只是對(duì)以往所學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)與鞏固，難以提高學(xué)生的專業(yè)綜合技能，與社會(huì)對(duì)高素質(zhì)復(fù)合技能型商務(wù)人才的需求存在較大的差距。到后來(lái)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)向兄弟院校上海建橋?qū)W院取經(jīng)、學(xué)習(xí)與交流，參觀了其秘書系的簽字儀式匯報(bào)表演，深受啟發(fā)，結(jié)合我院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生就業(yè)情況，進(jìn)行討論、探索，并嘗試了模塊化專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)，模擬外貿(mào)工作流程設(shè)計(jì)了與工作崗位密切相關(guān)而又前后相連的幾大模塊：阿里巴巴網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)報(bào)制作、模擬展會(huì)、模擬商務(wù)接待與洽談、簽約及交單結(jié)匯等，大大提高了學(xué)生的參與度與積極性，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力得到了充分挖掘，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及分析解決問(wèn)題的能力得以提高，從而學(xué)生的綜合職業(yè)技能與素養(yǎng)也得到了鞏固與提高。然而在具體的實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程中，還是存在這樣那樣的困難與問(wèn)題，具體如下：

1.缺乏嚴(yán)密系統(tǒng)的專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱與任務(wù)指導(dǎo)書，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、內(nèi)容、任務(wù)分配及具體的實(shí)施計(jì)劃不夠明確，沒(méi)有統(tǒng)一的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教材指導(dǎo)，教學(xué)組織過(guò)程不夠科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏預(yù)見(jiàn)性。不同教師在指導(dǎo)時(shí)對(duì)學(xué)生的同一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)把握不明確、不統(tǒng)一，今天你來(lái)指導(dǎo)這樣要求，明天他來(lái)指導(dǎo)那樣要求，讓學(xué)生感到很迷惑，無(wú)所適從。

2.沒(méi)有充分發(fā)揮專業(yè)群內(nèi)的師資優(yōu)勢(shì)。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)一直以來(lái)都是由商務(wù)英語(yǔ)教研室的全體教師共同承擔(dān)，由于受到教師上課時(shí)間的沖突，以及商務(wù)知識(shí)與技能的缺乏，在實(shí)訓(xùn)師資的安排上一直是困難重重，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)過(guò)程中遇到的許多專業(yè)技術(shù)問(wèn)題得不到合理解決。其根本原因是沒(méi)能充分利用專業(yè)群內(nèi)的專兼職師資優(yōu)勢(shì)，專業(yè)群意識(shí)淡薄，專業(yè)群建設(shè)還只是停留在理論上、口頭上。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)作為我院現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群的核心專業(yè)，無(wú)論是在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資建設(shè)，還是在實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革上，都應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)群內(nèi)的教學(xué)資源，加以合理整合利用，以期強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。

3.缺少統(tǒng)一量化的實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)。目前，雖然高職院校大多制定了“334”的實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，即學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績(jī)由自評(píng)(30%)+組評(píng)(30%)+教師評(píng)價(jià)(40%)組成，但由于缺乏統(tǒng)一具體可量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，使得最終對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)比較隨意，考核標(biāo)準(zhǔn)流于形式。

二、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革探索

1.充分發(fā)揮專業(yè)群內(nèi)的合理師資結(jié)構(gòu)，制定科學(xué)嚴(yán)密的實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)訓(xùn)任務(wù)書。在實(shí)訓(xùn)之前，邀請(qǐng)群內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職教師，定期召開(kāi)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研討會(huì)，圍繞目標(biāo)崗位能力需求和商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，明確實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及具體任務(wù)劃分、情景介紹、角色分配、具體要求等。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中及實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，做到及時(shí)總結(jié)、及時(shí)研討、及時(shí)修正并不斷完善，直至形成嚴(yán)密合理的實(shí)訓(xùn)方案。

2.充分利用專業(yè)群內(nèi)的合理師資結(jié)構(gòu)，組建專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，按不同模塊分配不同的指導(dǎo)教師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教學(xué)和指導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)群內(nèi)各專業(yè)教師專業(yè)知識(shí)與技能的互補(bǔ)共進(jìn)。比如在阿里巴巴網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)模塊，可聘用電子商務(wù)專業(yè)教師作為技術(shù)指導(dǎo)，聘用市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教師作為策劃指導(dǎo)，聘用商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教師進(jìn)行語(yǔ)言指導(dǎo)，等等，指導(dǎo)過(guò)程中遇到問(wèn)題，及時(shí)研討。這樣做不僅強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，還幫助教師提高了專業(yè)知識(shí)與技能。

3.建立統(tǒng)一可量化的任務(wù)型考核評(píng)價(jià)體系。將多元化過(guò)程性評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步細(xì)化、量化，使其具有可操作性，并落到實(shí)處。教師在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前應(yīng)制作實(shí)訓(xùn)任務(wù)進(jìn)度考核表，并從學(xué)生的出勤、接受任務(wù)的態(tài)度、任務(wù)完成的質(zhì)量與進(jìn)度、個(gè)人表現(xiàn)及團(tuán)隊(duì)合作等方面制定具體的考核細(xì)則。實(shí)訓(xùn)成績(jī)的評(píng)定由學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。教師在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，督促指導(dǎo)學(xué)生按照考核表上的細(xì)則，根據(jù)任務(wù)完成情況做到及時(shí)記錄、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)評(píng)價(jià)，并及時(shí)督促，從而有效激發(fā)學(xué)生積極參加、認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

4.編寫與實(shí)訓(xùn)配套的《商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》教材。教材是重要的課程教學(xué)資源，也是教師和學(xué)生順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和保障。如果能將商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中各個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊的實(shí)訓(xùn)大綱及實(shí)訓(xùn)任務(wù)書整合起來(lái)，改變成校本教材，用于本專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)，那么必將大大強(qiáng)化專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)效果。

實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告(篇8)

本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作這一塊取得了一些成績(jī)。在某些方面可以說(shuō)上了一個(gè)新臺(tái)階，作為實(shí)驗(yàn)的管理員個(gè)人來(lái)說(shuō)，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心按排

1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，決定讓有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，納入學(xué)校的工作計(jì)劃，積極參與科學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期共開(kāi)展教研活動(dòng)20余次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)若無(wú)特殊情況都親臨參加。

3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財(cái)力，創(chuàng)建良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自 參與科學(xué)室的'規(guī)劃和建設(shè)。

4、建立有效的科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理機(jī)制，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動(dòng)開(kāi)展，抓教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容落實(shí)，校長(zhǎng)、總務(wù)主任抓實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)做好服務(wù)工作。

二、建全制度，用好設(shè)備

用好實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科技活動(dòng)開(kāi)展。

1、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100％，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95％，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。

2、建立完善的管理制度，抓過(guò)程檢查，抓長(zhǎng)效管理，讓教 師和學(xué)生按制度去做。開(kāi)學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來(lái)，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽(tīng)講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實(shí)驗(yàn)，做完后，搞好桌面的清點(diǎn)、整理、清潔工作，物品的收放。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，教學(xué)時(shí)既要重過(guò)程，也應(yīng)該注重結(jié)果，為此，我們?cè)趯W(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對(duì)四至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己?，結(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實(shí)驗(yàn)。

三、加強(qiáng)管理，妥善保管

1、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè)。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說(shuō)明、技術(shù)資料記錄本，工作計(jì)劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實(shí)驗(yàn)器材的帳本有專門人記錄和保管。

2、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實(shí)驗(yàn)室，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃，保證室內(nèi)清潔

干凈。

3、教師做好實(shí)驗(yàn)室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告(篇9)

一學(xué)年的工作即將接近尾聲。在過(guò)去的一年里，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和使不斷提高服務(wù)水平，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范。下面將我校一年的工作總結(jié)如下：

一、實(shí)驗(yàn)室儀器裝備管理工作

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，按上級(jí)業(yè)務(wù)部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實(shí)于工作中。

2、配齊工作人員，立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、徹底清查了教學(xué)儀器器材，做到帳物相符。所有儀器按要求貼有分類標(biāo)簽和儀器標(biāo)簽，并歸類存放，對(duì)更新的儀器標(biāo)簽和分類標(biāo)牌標(biāo)簽進(jìn)行及時(shí)更換。

4、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作管理水平不斷提高。實(shí)驗(yàn)室利用率高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到了實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備及時(shí)，授課規(guī)范，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。

5、嚴(yán)格管理制度。對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行規(guī)范化管理。化學(xué)危險(xiǎn)品專柜存放，實(shí)行嚴(yán)格使用管理，嚴(yán)格使用登記制度，保證實(shí)驗(yàn)室的安全。做到各種帳簿齊全、規(guī)范。借還手續(xù)嚴(yán)格，借出歸還嚴(yán)格執(zhí)行登記制度。

6、各種實(shí)驗(yàn)器材存放整齊、有序，符合擺放要求。

7、檔案管理科學(xué)規(guī)范，各種賬目檔案齊全，做到帳、報(bào)廢申請(qǐng)電子單和實(shí)物帳一一對(duì)應(yīng)，帳物相符。

8、每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

1、充分利用實(shí)驗(yàn)儀器開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課，發(fā)揮儀器在課堂教學(xué)中的作用，認(rèn)真開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分發(fā)揮器材在教育教學(xué)中的效用。本學(xué)年，根據(jù)教材要求，開(kāi)足每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。本學(xué)年實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。

2、認(rèn)真開(kāi)展自制教具和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)工作，對(duì)教材實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和疑問(wèn)進(jìn)行研救，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，力求實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案最優(yōu)化。認(rèn)真進(jìn)行自制教具研制工作，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不足，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、可視性。

三、實(shí)驗(yàn)教師的自身建設(shè)：

1、實(shí)驗(yàn)教師能夠做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作要求。

2、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教師做到提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，保證課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行。

3、責(zé)任教師及時(shí)上報(bào)各種信息、數(shù)據(jù)。按時(shí)、保質(zhì)完成各項(xiàng)上報(bào)工作任務(wù)。

4、加強(qiáng)科學(xué)教師培訓(xùn)工作。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師儀器使用培訓(xùn)工作，實(shí)驗(yàn)教師能夠做到熟練的使用器材上課。認(rèn)真參加教學(xué)和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高科學(xué)的教學(xué)水平。

四、存在的問(wèn)題與今后打算

1、實(shí)驗(yàn)室的防塵工作做得不太好，以后會(huì)一定搞好這項(xiàng)工作。

2、實(shí)驗(yàn)室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問(wèn)題。

3、作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;

總之，不足之處，以后慢慢完善，讓實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備健全，為學(xué)生和老師提供一個(gè)“完美”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室總結(jié)報(bào)告3

本學(xué)年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、督促下，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理又得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，增添了一些有用的儀器，切實(shí)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，提高了科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。

1、通過(guò)教研組組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)儀器的規(guī)范使用，確保實(shí)驗(yàn)老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率和成功率。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范操作，并同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)后，能夠嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)制度，整理好實(shí)驗(yàn)儀器，做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作，使實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常處于開(kāi)放、正常的使用狀態(tài)。

2、實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑，因此，為了讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量有所提高，我們科學(xué)教師就認(rèn)真鉆研教材、大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自然教學(xué)改革的動(dòng)向，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn)的能力，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。此外，我們科學(xué)老師互相聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì)。

3、在教學(xué)過(guò)程中，科學(xué)教師充分利用儀器室的儀器，因?yàn)檫@些儀器能夠讓學(xué)生很好地進(jìn)行操作，但是在操作過(guò)程上，由于有些儀器的經(jīng)常使用，難免會(huì)出現(xiàn)各種誤差及損壞，因此我們的科學(xué)指導(dǎo)教師就及時(shí)對(duì)儀器進(jìn)行修理，排除一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時(shí)對(duì)于一些沒(méi)有配備的實(shí)驗(yàn)儀器，我們進(jìn)行了自制簡(jiǎn)易用的儀器來(lái)代替，也取得了良好的效果。

4、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，教師善于總結(jié)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況，讓學(xué)生充分動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生獲得比較多的科學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)設(shè)想充分了解，并及時(shí)將這些活動(dòng)內(nèi)容寫下來(lái)，做好記錄。

5、各個(gè)科學(xué)教師按照實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺筮M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，器材不足的主要用簡(jiǎn)易的自制教具完成，使得本期。實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95/100以上

在實(shí)驗(yàn)室管理方面，雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的操作使用還不能達(dá)到非常正確的程度，沒(méi)有將實(shí)驗(yàn)室的最佳功能發(fā)揮出來(lái)，因此在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們要改變這些缺點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的最佳效應(yīng)，讓實(shí)驗(yàn)室真正為教師和學(xué)生服務(wù)。

實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告(篇10)

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

10級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班

100601151

張恒

經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在大學(xué)實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束的時(shí)候，在這一年以來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)這一年以來(lái)的收獲與不足，在今后的學(xué)習(xí)生活更好地將在物理實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的思想知識(shí)運(yùn)用進(jìn)去。

物理實(shí)驗(yàn)課具有非常重要的地位，覆蓋面廣，具有豐富的實(shí)驗(yàn)思想、方法、手段，同時(shí)能提供綜合性很強(qiáng)的基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芾?、提高科學(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。它在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、活躍的創(chuàng)新意識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際和適應(yīng)科技發(fā)展的綜合應(yīng)用能力等方面具有補(bǔ)課替代的作用。 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)包括普通物理實(shí)驗(yàn)（力學(xué)、熱血、電磁學(xué)、光電實(shí)驗(yàn)）和近代物理實(shí)驗(yàn)。

這一年以來(lái)的學(xué)習(xí)我掌握了一下的知識(shí)：

1. 了解測(cè)量誤差與不確定度，能逐步學(xué)會(huì)用不確定度對(duì)直接測(cè)量和間接測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，掌握處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的一些常用方法，包括列表法、作圖法和最小二乘法等。

2. 掌握基本物理量的測(cè)量方法。例如，長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、熱量、溫度、壓強(qiáng)、壓力、電流、電壓、電阻、磁感應(yīng)強(qiáng)度、光強(qiáng)度、折射率、電子電荷、普朗克常量、里德伯常量等常用物理量及物性參數(shù)的測(cè)量。

3. 了解常用的物理實(shí)驗(yàn)方法，并逐步學(xué)會(huì)使用，例如，比較法、轉(zhuǎn)換法、放大法、模擬法、補(bǔ)償法、平衡法、干涉法、衍射法等。

4. 掌握實(shí)驗(yàn)室常用儀器的性能，并能夠正確使用，例如，長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器、計(jì)時(shí)儀器、測(cè)溫儀器、變阻器、電表、交/直流電橋、通用示波器、低頻信號(hào)發(fā)生器、分光儀、光譜儀、電源和光源等常用儀器。

5. 掌握常用的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，例如，零位調(diào)整、水平/鉛直調(diào)整、光路的共軸調(diào)整、消視差調(diào)整、逐次逼近調(diào)整、根據(jù)給定的電路圖正確接線、簡(jiǎn)單的電路故障檢查與排除等。

6. 了解了物理實(shí)驗(yàn)史料和物理實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用知識(shí)。 另外、我還得到了很多能力的培養(yǎng)，比如：

1. 獨(dú)立實(shí)驗(yàn)的能力，能夠通過(guò)閱讀實(shí)驗(yàn)教材、查詢有關(guān)資料和思考問(wèn)題，掌握實(shí)驗(yàn)原理及方法，做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備；正確實(shí)驗(yàn)儀器及輔助設(shè)備，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，撰寫合格的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；培養(yǎng)了我的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)的能力，逐步行程了自主實(shí)驗(yàn)的基本能力。

2. 分析與研究的能力，能夠融合實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)計(jì)思想、實(shí)驗(yàn)方法相關(guān)的理論知識(shí)組隊(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、判斷、歸納與綜合。掌握通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行物理現(xiàn)象和物理規(guī)律眼界的基本方法，具有了初步的分析與研究能力。

3. 理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能夠在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的科學(xué)方法，逐步提高了綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4. 創(chuàng)新能力，能夠完成符合規(guī)范要求的設(shè)計(jì)性、綜合性內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行初步

的具有研究性或創(chuàng)意性內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我了解到物理實(shí)驗(yàn)課大致分成三個(gè)部分，課前預(yù)習(xí)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)是必須的、因?yàn)閷?shí)驗(yàn)課時(shí)間有限，所以必須預(yù)先了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，否則無(wú)法在短時(shí)間完成一個(gè)復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)之前必須了解實(shí)驗(yàn)原理、待測(cè)實(shí)驗(yàn)原理、預(yù)期獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。預(yù)習(xí)時(shí)必須了解實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、儀器設(shè)備、基本原理。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先熟悉一下儀器、設(shè)備的性能以及正常的操作規(guī)程，切忌盲目操作；其次要全面的想一想實(shí)驗(yàn)操作程序，不要急于動(dòng)手，因?yàn)槌绦蝈e(cuò)一步或調(diào)錯(cuò)一次，都可能使整個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗。實(shí)驗(yàn)完成后要書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要簡(jiǎn)明扼要地將實(shí)驗(yàn)結(jié)果完整而又真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要包括，實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、儀器設(shè)備、基本原理、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)表格及數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、問(wèn)題討論。

總之，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方法不斷提高，克服那些不應(yīng)稱謂學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無(wú)私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。

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時(shí)間一晃而過(guò)，一階段的工作就這樣過(guò)去了，我們需要將幼師試用期轉(zhuǎn)正的總結(jié)與回顧納入我們的議事日程了，我們需要認(rèn)真總結(jié)工作終的得與失，幼師試用期轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)您知道該怎么寫了嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“實(shí)習(xí)幼師轉(zhuǎn)正總結(jié)實(shí)習(xí)期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

實(shí)習(xí)幼師轉(zhuǎn)正總結(jié)實(shí)習(xí)期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告【篇一】

我畢業(yè)于師范學(xué)院校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在x市的幼兒園開(kāi)始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！

我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓菜，看著x老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，這一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。

同時(shí)，剛來(lái)上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué)，瑣碎的事情太多了，x老師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會(huì)給我交代的很清楚，也會(huì)教我怎樣和家長(zhǎng)勾通，我從一開(kāi)始的無(wú)知到現(xiàn)在對(duì)工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！

和x老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì)互幫互助，也越來(lái)越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和x老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和x老師的工作能配合的更默契。

實(shí)習(xí)幼師轉(zhuǎn)正總結(jié)實(shí)習(xí)期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告【篇二】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏入海娃工作已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。回顧這一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

在思想政治方面，我熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的思想。積極參加園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛(ài)幼兒事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)待幼兒公平，熱愛(ài)每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這一年里，我的責(zé)任心明顯增強(qiáng)，始終把服務(wù)于家長(zhǎng)和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟。

作為新教師，我經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教和觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。在教學(xué)上，我認(rèn)真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐努力，我設(shè)計(jì)的小班綜合活動(dòng)《糖果樂(lè)》被《海軍幼教》錄用；我申報(bào)的教育調(diào)研課題《小

小班幼兒攻擊性行為與教師干預(yù)措施成效的調(diào)查》在定海區(qū)立項(xiàng)。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)施面向全體和因材施教的原則，使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長(zhǎng)。同時(shí)，也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修，因此，我報(bào)考了學(xué)前教育的本科的課程，并將于年底進(jìn)行各門功課的考試。

在這一年的工作中我深深的體會(huì)到了，作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來(lái)判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā)，注意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來(lái)的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長(zhǎng)了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)幼師轉(zhuǎn)正總結(jié)實(shí)習(xí)期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告【篇三】

我于x年x月x日成為xxxxx幼兒園的試用員工，到今天已經(jīng)x個(gè)月有余了。來(lái)到貴園工作學(xué)習(xí)和發(fā)展后，我感受到學(xué)習(xí)工作的開(kāi)放、創(chuàng)新及融洽。從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn)，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，一起為星級(jí)評(píng)定做努力，到后來(lái)開(kāi)展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時(shí)的提醒和指正。

我本人性格開(kāi)朗、工作認(rèn)真、善于溝通，注重團(tuán)隊(duì)的合作協(xié)調(diào)，責(zé)任感強(qiáng)，對(duì)待孩子一直堅(jiān)信“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”這樣一個(gè)信念。同時(shí)這也是我在工作中的堅(jiān)持動(dòng)力。我知道作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。

同時(shí)也要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。作為應(yīng)屆畢業(yè)生我很清楚現(xiàn)在的我缺乏很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，還有很多不足，所以我會(huì)更加積極學(xué)習(xí)知識(shí)，新的技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為貴園所需的合格人才。并且在今后的工作中，和各位同時(shí)友好相處，同心合作，積極配合各部門的負(fù)責(zé)人，完成各項(xiàng)工作。

每天開(kāi)心的入園，聽(tīng)到孩子們稚嫩親切的問(wèn)候，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內(nèi)風(fēng)景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結(jié)晶。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，與幼兒園一同成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)幼師轉(zhuǎn)正總結(jié)實(shí)習(xí)期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告【篇四】

在全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)工作，因此也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)鑒定如下：

一、政治思想方面

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)--、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹--的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)--的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡興盡責(zé)。

二、在師德方面

熱愛(ài)自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位幼兒，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個(gè)人形象，使幼兒得到良好教育。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面

深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級(jí)甲等證書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力二級(jí)證書，參加課件制作培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)，掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能。

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。

實(shí)習(xí)幼師轉(zhuǎn)正總結(jié)實(shí)習(xí)期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告【篇五】

時(shí)光荏苒，就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過(guò)程在回憶中依然會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無(wú)慮，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)之后，終于在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻。幸運(yùn)的是，在園長(zhǎng)、助理、班主任和其他一樣可親可愛(ài)的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時(shí)成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對(duì)這一個(gè)月自己在保教、師德、自身發(fā)展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。

一、在保教方面

1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對(duì)幼兒在園的日常生活進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，并做好班級(jí)各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的.地方。

2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去上好課。對(duì)此，在工作之初，總是對(duì)于各式各樣的課程束手無(wú)策，內(nèi)心忐忑不安。俗話說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面，我認(rèn)真鉆研，虛心向他人請(qǐng)教，及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新。

二、在師德方面

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，早在千年以前，對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對(duì)職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對(duì)兒童的愛(ài)心、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識(shí)的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，樹(shù)立良好的教師形象，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予肯定和幫助，學(xué)會(huì)寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次，對(duì)孩子要有耐心，要對(duì)他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，并努力給每一個(gè)孩子提供最好的教育，為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺(jué)，讓每一個(gè)孩子都能獲得成功。

所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制。個(gè)人簡(jiǎn)歷從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗(yàn)心態(tài)。為此，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

實(shí)習(xí)幼師轉(zhuǎn)正總結(jié)實(shí)習(xí)期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告【篇六】

現(xiàn)在回想自己這段時(shí)間的工作，都會(huì)感到有一絲的不可思議，更是因?yàn)闀r(shí)間的飛逝，我才會(huì)有這樣子的不真實(shí)的感受，幼兒教育這個(gè)是我一直以來(lái)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去涉及的行業(yè)，也沒(méi)有想到自己竟然會(huì)對(duì)這份工作如此的熱愛(ài)，并且也因?yàn)樽约旱臒釔?ài)愿意去為這份工作而努力。現(xiàn)在自己的試用期也已經(jīng)結(jié)束了，我也想要對(duì)自己的試用期的工作做出一個(gè)總結(jié)，以在之后的工作當(dāng)中，更好的完成屬于自己的工作，并且在之后的工作當(dāng)中更加的順利。

我來(lái)到xxxx幼兒園，也是一次偶然的機(jī)會(huì)，起初剛開(kāi)始的時(shí)候也是秉承著試試的心態(tài)去做的，其實(shí)自己剛開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)橹朗怯變簣@的老師，內(nèi)心甚至于還有一些的抗拒，因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己和小孩子是不能好好的交流溝通的，但是在自己進(jìn)入幼兒園之后，看到這些可愛(ài)的面孔，我感覺(jué)自己瞬間就對(duì)這份工作充滿了好奇和興趣，興趣是最好的老師，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我也從試試的心態(tài)變成了對(duì)自己的工作保持著熱愛(ài)，也是因?yàn)樽约旱臒釔?ài)，我才更加的堅(jiān)定自己要做好這個(gè)工作的決心，所以在之后的工作當(dāng)中，也是一直認(rèn)真勤奮的工作，以幼兒園和這些小孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為己任，更是在這段時(shí)間的工作當(dāng)中，我深知自己的專業(yè)性并不是很強(qiáng)，所以我也一直在工作當(dāng)中邊工作邊學(xué)習(xí)，對(duì)自己在工作當(dāng)中遇到的難題我也認(rèn)真積極的解決，也是因?yàn)樵谟變簣@工作的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我也慢慢的更加的喜歡上這份工作了，所以更加的堅(jiān)定自己的信念，從而在這段時(shí)間里，一直在平時(shí)的工作當(dāng)中總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)自己所作的一些不好的地方，我也會(huì)及時(shí)的去彌補(bǔ)和改變，所以這段時(shí)間的工作與其說(shuō)是一種工作倒不如說(shuō)是學(xué)習(xí)，在現(xiàn)在這個(gè)試用期快要結(jié)束之后，我才回想到自己這段時(shí)間的一些工作，也就意識(shí)到自己的改變和成長(zhǎng)，所以我也很感謝xxxx幼兒園可以給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

我知道自己并不是很優(yōu)秀，也不是很專業(yè)，但是我還是很幸運(yùn)自己能夠加入這樣的一個(gè)大家庭，我也堅(jiān)定的相信自己在之后的工作當(dāng)中會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，我一定會(huì)認(rèn)真的做好一個(gè)幼兒園老師的工作，不會(huì)辜負(fù)幼兒園的信任，也期待自己在之后的工作中更加的努力和優(yōu)秀。

實(shí)習(xí)幼師轉(zhuǎn)正總結(jié)實(shí)習(xí)期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告【篇七】

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，試用期便結(jié)束了?；仡欉^(guò)去，有辛酸、有成功、有快樂(lè)。在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合。在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)試用期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、穩(wěn)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)試用期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，后來(lái)，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用點(diǎn)，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。

二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng)。通過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了，講話、開(kāi)小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言

通過(guò)對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過(guò)試用期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋

開(kāi)學(xué)后，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。我們會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法;我們每周都會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。

新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長(zhǎng)的想法，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作，開(kāi)學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。

我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們微笑地面對(duì)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)一種親合力，對(duì)與孩子的問(wèn)題，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長(zhǎng)的配合之處。

以上是我對(duì)試用期工作的回顧，回顧試用期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在以后各更上一層樓!

實(shí)習(xí)幼師轉(zhuǎn)正總結(jié)實(shí)習(xí)期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)報(bào)告【篇八】

一個(gè)年度以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡?，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)。

一、政治思想方面

熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本年度我班未發(fā)生安全事故。

三、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)年度以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄，給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊，而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

在工作之余，我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí)，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來(lái)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

五、認(rèn)識(shí)工作中的不足，努力進(jìn)步

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。本年度，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試。希望在來(lái)年的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

如何寫一篇比較標(biāo)準(zhǔn)的范文呢？范文在寫作中的地位和作用持續(xù)獲得關(guān)注。范文是我們學(xué)習(xí)和借鑒的模板，這份精心挑選的“實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告”一定能夠滿足您的品味，感謝您選擇閱讀希望您能從中獲益！

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇1)

電火花實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

一、總結(jié)報(bào)告的目的與意義

電火花加工作為一種非接觸式的金屬加工技術(shù)，具有精度高、加工效率高、加工工件的硬度高等優(yōu)點(diǎn)，在汽車、航空航天、模具制造等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。本次實(shí)訓(xùn)報(bào)告的目的是通過(guò)對(duì)電火花加工原理、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)與分析，進(jìn)一步了解電火花加工技術(shù)，提高對(duì)電火花加工技術(shù)的理論和實(shí)踐操作能力。

二、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程與結(jié)果

在本次實(shí)訓(xùn)中，我們首先通過(guò)對(duì)電火花加工原理和加工設(shè)備的了解，掌握了電火花加工的基本原理和操作流程。接著，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)操作，包括設(shè)定加工參數(shù)、確定工藝路線、選擇電極和工件材料等。通過(guò)實(shí)際操作，我們成功完成了一些簡(jiǎn)單的電火花加工試驗(yàn)，加工出了一些具有特定形狀和尺寸的零件，并對(duì)加工過(guò)程中的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)和分析。

在實(shí)驗(yàn)結(jié)果方面，我們對(duì)加工后的零件進(jìn)行了精度和表面質(zhì)量的檢測(cè)與評(píng)估。通過(guò)比對(duì)實(shí)驗(yàn)前的設(shè)計(jì)要求和實(shí)際加工后的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)在某些情況下，實(shí)際加工的結(jié)果與設(shè)計(jì)要求存在一定的差距，這可能是由于加工參數(shù)的選擇不合理、電極磨損等因素導(dǎo)致的。因此，在今后的加工實(shí)踐中，我們需要更加仔細(xì)地進(jìn)行參數(shù)的選擇和精細(xì)的調(diào)整，進(jìn)一步提高加工效果。

三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

在本次實(shí)訓(xùn)中，我們也遇到了一些問(wèn)題和困難。首先，在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些電火花加工技術(shù)的局限性和不足之處，比如只能加工導(dǎo)電材料、無(wú)法加工高硬度材料等。其次，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)加工過(guò)程中的火花擊穿容易造成工件表面的殘留物，導(dǎo)致加工精度不高。此外，電極磨損也是影響加工結(jié)果的一個(gè)重要因素。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們提出了一些改進(jìn)措施。首先，我們可以嘗試使用其他加工技術(shù)或工藝方法來(lái)克服電火花加工技術(shù)的局限性。其次，在操作過(guò)程中，我們可以提高加工過(guò)程的管理水平，定期清理工件表面的殘留物，減少火花擊穿對(duì)加工結(jié)果的影響。最后，我們需要加強(qiáng)對(duì)電極的管理和維護(hù)，及時(shí)更換磨損嚴(yán)重的電極，以提高加工質(zhì)量和效率。

四、總結(jié)與展望

通過(guò)本次電火花加工實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電火花加工技術(shù)有了更深入的了解，提高了對(duì)電火花加工原理和操作流程的理論和實(shí)踐操作能力。雖然我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中遇到了一些問(wèn)題和困難，但通過(guò)總結(jié)和分析，我們也提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們需要進(jìn)一步掌握電火花加工技術(shù)的理論與實(shí)踐，學(xué)習(xí)和掌握更多的加工參數(shù)、加工工藝和操作技巧。同時(shí)，我們還需要關(guān)注電火花加工技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，了解新的設(shè)備和材料的應(yīng)用，不斷提高自己的加工水平和技能。

總之，本次電火花加工實(shí)訓(xùn)報(bào)告對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都具有重要的意義。通過(guò)實(shí)踐操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)與分析，我們對(duì)電火花加工技術(shù)的理論和實(shí)踐操作能力得到了提高，為今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。我們相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們將能夠更好地應(yīng)用電火花加工技術(shù)，提高加工質(zhì)量和效率。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇2)

學(xué)生普車實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

一、引言

學(xué)生普車實(shí)訓(xùn)是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)動(dòng)車駕駛技能培訓(xùn)，以提高他們?cè)诘缆方煌ò踩矫娴乃刭|(zhì)和能力。通過(guò)實(shí)際的訓(xùn)練操作，學(xué)生能夠理解交通規(guī)則，正確行駛車輛，并學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種道路情況和狀況。本文將詳細(xì)總結(jié)學(xué)生普車實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷、收獲和感悟。

二、實(shí)訓(xùn)情況

學(xué)生普車實(shí)訓(xùn)按照一定的課程安排進(jìn)行。首先，學(xué)生接受理論知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通法規(guī)、標(biāo)志、信號(hào)等相關(guān)知識(shí)。其次，學(xué)生進(jìn)行車輛操控技能訓(xùn)練，包括起步、變速、剎車、轉(zhuǎn)彎等，從簡(jiǎn)單的操作到復(fù)雜的場(chǎng)景應(yīng)對(duì)。最后，學(xué)生進(jìn)行實(shí)地道路駕駛訓(xùn)練，模擬真實(shí)路況，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

三、實(shí)訓(xùn)收獲

1.提高交通安全意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)交通法規(guī)和實(shí)際操控車輛，學(xué)生對(duì)于道路交通安全有了更深的認(rèn)識(shí)。他們明白遵守交通規(guī)則的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)益，避免交通事故的發(fā)生。

2.掌握基本駕駛技能：學(xué)生通過(guò)實(shí)際操控車輛，掌握了起步、變速、剎車和轉(zhuǎn)彎等基本駕駛技能。他們能夠隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜道路狀況，提高了駕駛技術(shù)的熟練度。

3.培養(yǎng)應(yīng)變能力：學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，面對(duì)各種未知情況和突發(fā)事件，需要靈活應(yīng)對(duì)。通過(guò)實(shí)際操作和教練的指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會(huì)了正確判斷，迅速作出反應(yīng)，保證了行駛安全。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神：在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生不僅需要個(gè)人能力，還需要與教練和其他學(xué)員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。只有大家形成默契，才能確保訓(xùn)練的順利進(jìn)行。

四、實(shí)訓(xùn)感悟

通過(guò)學(xué)生普車實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到駕駛技能的重要性。作為一名學(xué)生，我必須充分了解交通法規(guī)和安全知識(shí)，不僅是為了自己的安全，也是為了他人的安全。在實(shí)操課中，我深入體驗(yàn)了駕駛的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，也明確了自己的不足之處，進(jìn)一步明確了前進(jìn)的方向。同時(shí)，我也深感到駕駛是一項(xiàng)嚴(yán)肅的事務(wù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名合格的駕駛員。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)學(xué)生普車實(shí)訓(xùn)，學(xué)生們不僅獲得了實(shí)際的駕駛技能，更重要的是培養(yǎng)了遵守交通規(guī)則、尊重他人、保障安全的意識(shí)。這對(duì)于未來(lái)的駕駛習(xí)慣和行為有著深遠(yuǎn)的影響。因此，學(xué)生普車實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)非常有意義和必要的活動(dòng)，希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)和推廣。同時(shí)，學(xué)生們也應(yīng)該在今后的駕駛生活中時(shí)刻保持謹(jǐn)慎、安全的態(tài)度，為創(chuàng)造更加和諧安全的道路交通環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇3)

平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

在平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于設(shè)計(jì)的技巧和理念，鍛煉了自己的觀察力和創(chuàng)造力。通過(guò)對(duì)各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)踐，我逐漸了解到平面設(shè)計(jì)的重要性和應(yīng)用范圍。在本篇文章中，我將詳細(xì)講述我在平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和總結(jié)。

首先，我了解到平面設(shè)計(jì)是為了傳達(dá)信息和表達(dá)觀點(diǎn)而進(jìn)行的藝術(shù)形式。通過(guò)使用設(shè)計(jì)元素和設(shè)計(jì)原則，我們可以創(chuàng)造出富有創(chuàng)意和吸引人的設(shè)計(jì)作品。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)了許多與設(shè)計(jì)有關(guān)的基本概念，例如色彩理論、排版技巧和視覺(jué)層次等。這些知識(shí)非常重要，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀冇行У貍鬟_(dá)信息，并使設(shè)計(jì)更具吸引力和可讀性。

其次，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種設(shè)計(jì)軟件和工具來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在實(shí)訓(xùn)中，我使用了Photoshop、Illustrator和InDesign等軟件，通過(guò)它們我可以對(duì)圖像進(jìn)行編輯和處理，創(chuàng)建矢量圖形和設(shè)計(jì)頁(yè)面布局。這些軟件的使用不僅提高了我的設(shè)計(jì)效率，還使我能夠更深入地挖掘設(shè)計(jì)的潛力。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我還學(xué)到了如何進(jìn)行設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)意的培養(yǎng)。為了創(chuàng)造出獨(dú)特和有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)作品，我們需要有良好的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造力。通過(guò)許多設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何激發(fā)靈感、進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，并將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)作品。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通，并理解他們的需求和期望。這對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)槲覀兊脑O(shè)計(jì)作品要符合客戶的要求并滿足他們的期望。

最后，我意識(shí)到平面設(shè)計(jì)實(shí)際應(yīng)用的范圍非常廣泛。不僅在平面廣告和出版物中可以看到設(shè)計(jì)的身影，設(shè)計(jì)還廣泛應(yīng)用于品牌形象、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和移動(dòng)應(yīng)用界面等各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。

總結(jié)起來(lái)，平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面全面提高了自己的設(shè)計(jì)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基本概念、軟件使用和設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)，我在平面設(shè)計(jì)方面取得了很大的進(jìn)步。我相信這次實(shí)訓(xùn)將對(duì)我的設(shè)計(jì)事業(yè)產(chǎn)生積極的影響，也會(huì)成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

這次平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，不僅僅要有一定的藝術(shù)感和審美能力，更需要不斷學(xué)習(xí)和探索。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)努力，在設(shè)計(jì)行業(yè)中不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，為世界創(chuàng)造更美好的設(shè)計(jì)作品。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇4)

短暫的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)訓(xùn)工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。

由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)訓(xùn)的，因此這次實(shí)訓(xùn)是比以往任何一次實(shí)訓(xùn)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開(kāi)始實(shí)訓(xùn)的，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。

首先，這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)訓(xùn)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。例如在實(shí)訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型?通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的處理方法，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的__區(qū)五建所承建的__工商行政管理局高層住宅樓工程，所有工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。

最后，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)訓(xùn)中許多老師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點(diǎn)。專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

畢業(yè)實(shí)訓(xùn)很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)訓(xùn)，應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次實(shí)訓(xùn)對(duì)我的識(shí)圖能力有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。也使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實(shí)訓(xùn)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí)，這些新的收獲，將對(duì)我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇5)

電火花實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)結(jié)尾

通過(guò)電火花實(shí)訓(xùn)，我對(duì)電火花加工的原理、設(shè)備和操作技術(shù)有了更深入的了解。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多重要的知識(shí)和技能，也體驗(yàn)到了實(shí)際操作的難度和挑戰(zhàn)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到了電火花加工的重要性和應(yīng)用前景，以及自己作為一名工程師在其中的責(zé)任和角色。

首先，在實(shí)訓(xùn)中，我了解到電火花加工是一種精密加工方法，可以用于加工高難度、高精度的工件。這種加工方法可以在各種材料上實(shí)現(xiàn)高精度的加工，并且不會(huì)對(duì)工件表面造成明顯的變形和損傷。通過(guò)調(diào)整放電參數(shù)和工藝流程，可以實(shí)現(xiàn)不同形狀、不同尺寸的孔、槽和凹凸面的加工，具有很高的自由度和靈活性。

其次，實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了電火花加工的設(shè)備和工藝流程。電火花加工設(shè)備主要包括放電機(jī)、電極、冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)等組成部分。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了正確安裝電極，調(diào)整放電機(jī)參數(shù)，選擇適當(dāng)?shù)墓に嚵鞒毯图庸?shù)，以及掌握了放電過(guò)程中的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)故障處理方法。這些操作技巧和知識(shí)對(duì)于保證加工質(zhì)量和提高工作效率非常重要。

最后，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了電火花加工在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要性和應(yīng)用前景。隨著科技的不斷發(fā)展，對(duì)于高精度加工的需求也越來(lái)越大。電火花加工作為一種高精密加工方法，可以滿足這一需求，并且具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，例如航空航天、汽車制造、模具制造等。作為一名工程師，我應(yīng)該熟練掌握電火花加工的原理和技術(shù)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

總之，通過(guò)這次電火花實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)電火花加工的知識(shí)和操作技巧，也明確了自己作為工程師在其中的責(zé)任和角色。我相信在今后的工作中，我將能夠充分發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)和技能，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，在電火花加工領(lǐng)域中不斷探索和創(chuàng)新，為我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展做出一份力量。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇6)

在點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)課上，老師在電腦上播放的視頻，里面的銀行點(diǎn)鈔員那高超的點(diǎn)鈔技能，讓我驚詫不已，原來(lái)鈔票還可以這樣的四指撥動(dòng)，只見(jiàn)她們那熟練地用左手手指固定好點(diǎn)鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，不過(guò)十來(lái)次，手有微酸。問(wèn)及老師點(diǎn)的如此高超，傳授技能技巧和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師看了我點(diǎn)鈔四指手法時(shí)說(shuō)，你指法撥的已經(jīng)對(duì)了。我反問(wèn)，那你撥的如此之快，有何捷徑?老師面有微笑：熟能生巧。在未學(xué)習(xí)之前每到銀行來(lái)辦業(yè)務(wù)看到人家快速又準(zhǔn)確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。我覺(jué)定學(xué)好點(diǎn)鈔這門基本功，因?yàn)樵趯?shí)際操作中為客戶辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn)鈔的快慢直接影響到客戶對(duì)你個(gè)人甚至整個(gè)單位形象的看法。

在課上老師給我們看了不少關(guān)于點(diǎn)鈔的視頻，但其中我印象最深刻的不僅僅是銀行點(diǎn)鈔人員的點(diǎn)鈔速度還有點(diǎn)鈔人員的點(diǎn)鈔方法，雖然我們學(xué)的方法并不多，但我比較喜歡其中單指單張，也就是我們考試的方法。直到現(xiàn)在我仍然記得單指單張的步驟，用一個(gè)手指一次點(diǎn)一張的方法叫單指單張點(diǎn)鈔法。這種方法是點(diǎn)鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高，適用于收款、付款和整點(diǎn)各種新舊大小鈔票。這種點(diǎn)鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假鈔票及殘破票，缺點(diǎn)是點(diǎn)一張記一個(gè)數(shù)，比較費(fèi)力。具體操作方法：左手橫執(zhí)鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時(shí)捏住鈔票，無(wú)名指與小指自然彎曲并伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動(dòng)，按住鈔票側(cè)面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過(guò)，拇指順勢(shì)將鈔票向上翻成微開(kāi)的扇形，同時(shí)，右手拇指、食指作點(diǎn)鈔準(zhǔn)備。左手持鈔并形成瓦形后，右手食指托住鈔票背面右上角，用拇指尖逐張向下捻動(dòng)鈔票右上角，捻動(dòng)幅度要小，不要抬得過(guò)高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端配合拇指捻動(dòng)，左手拇指按捏鈔票不要過(guò)緊，要配合右手起自然助推的作用。右手的無(wú)名指將捻起的鈔票向懷里彈，要注意輕點(diǎn)快彈。與清點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行。在點(diǎn)數(shù)速度快的情況下，往往由于記數(shù)遲緩而影響點(diǎn)鈔的效率，因此記數(shù)應(yīng)該采用分組記數(shù)法。把10作1記，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1(即10)，1、2、3、4、5、6、7、8、9、2(即20)，以此類推，數(shù)到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10(即100)。采用這種記數(shù)法記數(shù)既簡(jiǎn)單又快捷，省力又好記。但記數(shù)時(shí)機(jī)默記，不要念出聲，做到腦、眼、手密切配合，既準(zhǔn)又快。還記得人工點(diǎn)鈔的基本步驟：拆把、點(diǎn)數(shù)、扎把、蓋章。

在20度堂課中，我雖然只學(xué)到其中極少部分的點(diǎn)鈔方法，相比沒(méi)學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔之前的我，手中拿上一疊鈔票，只能像發(fā)牌一樣的去點(diǎn)鈔，而當(dāng)時(shí)每拿到一疊鈔票時(shí)，我的心就開(kāi)始羨慕那些銀行的點(diǎn)鈔人員，現(xiàn)在學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔之后我就在沒(méi)有之前的困惑了。在上課的時(shí)候雖然老師看見(jiàn)我們男生沒(méi)有怎么練習(xí)，看起來(lái)就是在玩，其實(shí)我們?cè)偻孢^(guò)之后就會(huì)相互之間計(jì)時(shí)，看誰(shuí)的時(shí)間最快，然后就開(kāi)始像那個(gè)最快的人學(xué)習(xí)手法，點(diǎn)鈔課雖然集中在星期二的下午，但我們平常都會(huì)利用課余的時(shí)間，或者晚上睡覺(jué)之前進(jìn)行點(diǎn)鈔，在我們看來(lái)點(diǎn)鈔就相當(dāng)于游戲一樣，完全沒(méi)有當(dāng)成是一門課程去學(xué)習(xí)，只要練習(xí)的時(shí)間稍多一點(diǎn)，手法正確，時(shí)間就一定能快起來(lái)。在我們最后學(xué)習(xí)的扎把中，我們多數(shù)人扎的鈔票一旦扯其中一張就會(huì)掉下，于是我們有的問(wèn)老師，有的問(wèn)同學(xué)，有的在電腦中查扎把的手法，于是在學(xué)習(xí)扎把后的第二次上課中，基本上男生都會(huì)扎把了，沒(méi)有鈔票掉下的現(xiàn)象發(fā)生了。

我自己在這門實(shí)訓(xùn)課上，開(kāi)始時(shí)覺(jué)得點(diǎn)鈔就像游戲一樣好玩，開(kāi)始學(xué)的四指四張，看著視頻中的銀行工作者點(diǎn)鈔幾秒中就數(shù)完了，我想我一定能跟他們數(shù)的差不多快，于是在視頻還沒(méi)完就開(kāi)始點(diǎn)鈔，結(jié)果我心中想快點(diǎn)數(shù)，可是手上的速度怎么也跟不上，于是在老師說(shuō)今天學(xué)習(xí)四指四張后，我開(kāi)始練習(xí)，直到剛開(kāi)始的點(diǎn)鈔卷都爛了，我的速度才快樂(lè)一點(diǎn)，當(dāng)老師說(shuō)誰(shuí)能演示時(shí)，我的速度比剛開(kāi)始要快多了，雖然沒(méi)有進(jìn)行演示，但我也沒(méi)有覺(jué)得灰心，反而心中覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲遗c不會(huì)點(diǎn)鈔的我，以是一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步了，而我在后面的視頻中有的扇面點(diǎn)鈔法，我的開(kāi)扇方法跟視頻中的銀行點(diǎn)鈔人員不一樣，雖然開(kāi)扇的結(jié)果是一樣的，但我總覺(jué)得開(kāi)扇的方式比較困難，以至于開(kāi)扇幾次后點(diǎn)鈔卷就不成樣子了，后來(lái)由于這種方法不進(jìn)行考試，我也就沒(méi)進(jìn)行研究了。

點(diǎn)鈔看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一項(xiàng)很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準(zhǔn)與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng)一，每個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真研究、細(xì)心揣摩!可是時(shí)間一長(zhǎng)，你會(huì)覺(jué)得每天千篇一律，周而復(fù)始，實(shí)在乏味，況且當(dāng)時(shí)也缺乏經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)始終上不去，于是我也漸漸的失去了對(duì)點(diǎn)鈔的熱情。有一次無(wú)意中我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一個(gè)故事：給你一張足夠大的紙，你所要做的是重復(fù)這樣的動(dòng)作:對(duì)折，不停地對(duì)折。當(dāng)你把這張紙對(duì)折了51次的時(shí)候，所達(dá)到的厚度不是一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離,而是這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，是不是讓你感覺(jué)好似一個(gè)奇跡?為什么看是毫無(wú)分別的重復(fù)，會(huì)有這樣驚人的結(jié)果呢?換句話說(shuō)，這種貌似突然的成功，根基何在?折紙，不是為了一遍遍的重復(fù)，而是要達(dá)到從太陽(yáng)到地球之間距離般的厚度。腳踏實(shí)地不僅僅是為了一步步地前進(jìn)，而是不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)造目標(biāo)。而點(diǎn)鈔就是這樣，需要我們周而復(fù)始的練習(xí)，最終總會(huì)有突破。

在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化的我們，不管是選擇出納，會(huì)計(jì)，還是選擇財(cái)務(wù)管理，都會(huì)與錢相接觸，不少公司的專業(yè)技能考核都會(huì)是一些簡(jiǎn)單的東西，比如一些會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，珠算，電腦，點(diǎn)鈔等，在學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔的我們，如果參加專業(yè)技能考核會(huì)為自己增加更多砝碼，不少人在上課時(shí)覺(jué)得學(xué)校開(kāi)這門課就是鬧眼子，他們認(rèn)為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達(dá)，點(diǎn)鈔除了在銀行中會(huì)使用外，其他的地方基本上不會(huì)用到，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，但在不少人家中完全不會(huì)配備點(diǎn)鈔機(jī)這種機(jī)器，或者再交學(xué)費(fèi)，保險(xiǎn)，買房等時(shí)候都會(huì)用到大量的現(xiàn)金，我們只有學(xué)會(huì)點(diǎn)鈔這門技術(shù)，才能為自己在不必要的地方減少麻煩。

通過(guò)這門實(shí)訓(xùn)課，我僅僅還只是學(xué)到了會(huì)計(jì)這個(gè)崗位中的一小部份，真正要學(xué)的還有很多很多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，要我更加深刻的明白，知識(shí)是在平時(shí)積累的，只有每天不斷的充實(shí)自己才能在遇到問(wèn)題的時(shí)候得到解決，就像這次的實(shí)訓(xùn)，就是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)積累知識(shí)，導(dǎo)致在這一系列的練習(xí)中不順利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會(huì)更加努力的學(xué)好知識(shí)。學(xué)校開(kāi)這門實(shí)訓(xùn)可是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，讓我們對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)型社會(huì)里就是優(yōu)勝劣汰。我將自己的點(diǎn)鈔心得做了相應(yīng)的總結(jié)，我希望有更多的人能將熱情投入到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能上來(lái)。我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我也清楚，我們的腳下并沒(méi)有坦途，前方的道路上遍布著金融風(fēng)險(xiǎn)的荊棘。我們沒(méi)有退縮，我們創(chuàng)建著學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，奮勇向前，百折不回;我也不會(huì)低頭，爭(zhēng)當(dāng)專家型職工披荊斬棘，勤奮爭(zhēng)先。或許平凡的崗位無(wú)法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇7)

電火花實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

通過(guò)這次電火花實(shí)訓(xùn)，我對(duì)電火花加工技術(shù)有了更深入的了解。本次實(shí)訓(xùn)主要包括電火花機(jī)的操作、工藝參數(shù)的調(diào)整以及實(shí)際工件的加工過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了電火花加工的重要性和廣泛應(yīng)用的前景。

首先，電火花加工技術(shù)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。相比傳統(tǒng)的機(jī)械加工方法，電火花加工不受工件硬度和材質(zhì)的限制，能夠?qū)Ω哂捕?、脆性材料進(jìn)行高精度的加工。同時(shí)，電火花加工可以實(shí)現(xiàn)對(duì)復(fù)雜幾何形狀的零件的加工，確保工件的尺寸精度和表面質(zhì)量。這使得電火花加工在航空航天、模具制造、醫(yī)療器械等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

其次，電火花加工技術(shù)的發(fā)展具有巨大的潛力。隨著科技的不斷進(jìn)步，電火花加工技術(shù)也在不斷改進(jìn)和完善。新型的電火花機(jī)使用先進(jìn)的控制系統(tǒng)和工藝參數(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)更高的加工效率和更高的加工精度。此外，電火花加工也與其他先進(jìn)加工技術(shù)，如激光加工和噴射加工等相結(jié)合，形成新的加工方法和裝備。這些發(fā)展趨勢(shì)將進(jìn)一步推動(dòng)電火花加工技術(shù)的應(yīng)用范圍和市場(chǎng)前景。

在本次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)際操作技巧和注意事項(xiàng)。例如，對(duì)電火花機(jī)的熟練操作和工藝參數(shù)的調(diào)整是保證加工質(zhì)量的重要因素。在實(shí)際加工過(guò)程中，精確的加工參數(shù)的選擇和合理的工藝方案的制定能夠提高加工效率和降低加工成本。此外，我還了解到了電火花加工過(guò)程中的一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，如電極磨損、電極擊穿等，在將來(lái)的實(shí)際工作中將能更好地應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。

總之，通過(guò)這次電火花實(shí)訓(xùn)，我對(duì)電火花加工技術(shù)有了更全面的了解。電火花加工技術(shù)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和廣闊的應(yīng)用前景，對(duì)于提高工件的加工精度和表面質(zhì)量具有重要意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步深化對(duì)電火花加工技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為推動(dòng)電火花加工技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇8)

電火花實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

本次電火花實(shí)訓(xùn)期間，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的緊張學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)電火花加工技術(shù)有了更深入的了解和掌握。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了電火花加工的基本原理和操作技巧，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，我了解到電火花加工是一項(xiàng)廣泛應(yīng)用于模具制造、航空航天和汽車工業(yè)等領(lǐng)域的先進(jìn)制造技術(shù)。通過(guò)操縱電火花加工機(jī)床，可以精確地加工復(fù)雜形狀、高難度的工件，并且可以在硬度較高的材料上進(jìn)行加工。這對(duì)提高工件的加工精度和提高工作效率具有非常重要的意義。

其次，我學(xué)到了電火花加工的基本原理。電火花加工是利用電火花高熱高壓的特性，在導(dǎo)電材料上產(chǎn)生電火花放電，從而將工件表面的金屬材料剝離掉。這樣，就可以加工出所需要的形狀和尺寸。在操作中，我們需要根據(jù)工件的實(shí)際情況和要求，選擇適當(dāng)?shù)膮?shù)和工藝，合理地進(jìn)行電火花加工。

在實(shí)踐中，我也遇到了一些困難和問(wèn)題。首先，由于電火花加工是一項(xiàng)高精度的加工技術(shù)，操作要求非常嚴(yán)格。在操作中，稍有不慎或者參數(shù)設(shè)置不當(dāng)，都可能會(huì)導(dǎo)致加工質(zhì)量下降甚至工件報(bào)廢。其次，在實(shí)際操作中，我還遇到了一些材料選擇和工藝流程的困惑。不同的材料和工藝要求，對(duì)電火花加工的要求也不盡相同。因此，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我需要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)材料和工藝的了解和研究。

通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了電火花加工技術(shù)在現(xiàn)代制造中的重要性。這是一項(xiàng)高精度、高效率的加工技術(shù)，對(duì)提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低生產(chǎn)成本具有重要影響。因此，作為一名工程師，我需要不斷學(xué)習(xí)和掌握這項(xiàng)技術(shù)，為企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。

總之，本次電火花實(shí)訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握了這門先進(jìn)的加工技術(shù)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入研究電火花加工技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)高精度、高效率的制造貢獻(xiàn)力量。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇9)

望診實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)結(jié)尾

通過(guò)一段時(shí)間的望診實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)診斷的臨床實(shí)踐理論和技能有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，并有效提高了自身的臨床實(shí)踐水平。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積極學(xué)習(xí)望診基本方法和技能，并且在師傅的指導(dǎo)下，反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，不斷總結(jié)，感受到了中醫(yī)辨證論治的獨(dú)特魅力和實(shí)用價(jià)值。

首先，我理解了望診對(duì)中醫(yī)診斷的重要性，它是中醫(yī)診斷的基礎(chǔ)、核心和靈魂，是中西醫(yī)辨證論治的根本區(qū)別。通過(guò)望色、望舌、望脈等方法，可以觀察病人的面色、舌苔、脈象等生理特征，了解病人的身體狀態(tài)和病情發(fā)展，進(jìn)而為下一步的辨證論治提供重要的參考和依據(jù)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到望診在中醫(yī)臨床中的不可替代性和實(shí)用性。

其次，通過(guò)實(shí)際操作，我掌握了望診的基本技能和要點(diǎn)。比如，望色需要注意面色的光澤、氣色、血麗等變化，力求全面細(xì)致，準(zhǔn)確記錄；望舌要求注意舌質(zhì)、舌苔、舌形等變化，因?yàn)樯嘣\的判斷極有可能直接影響到辨證、取法、診斷及治療的成功與否；望脈需準(zhǔn)確把握脈象的節(jié)律、走向、力度、形態(tài)及背后的內(nèi)在現(xiàn)象等，憑借對(duì)不同脈象的判斷和摸索，可以準(zhǔn)確判斷病人身體的深層次變化和判斷病性。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單實(shí)習(xí)，讓我對(duì)望診技能的練習(xí)更加熟練，明白了望診中的很多關(guān)鍵和注意事項(xiàng)。

最后，我認(rèn)為，望診實(shí)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)。通過(guò)不斷的望診實(shí)訓(xùn)，可以盡量減少在醫(yī)療實(shí)踐中出現(xiàn)的各種失誤。而我在日后的實(shí)踐中，將配合其他輔助檢查技術(shù)，采集更多的臨床數(shù)據(jù)，秉持嚴(yán)謹(jǐn)、謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)的態(tài)度，完善個(gè)人的望診技巧，提高臨床診斷水平和治療質(zhì)量，為病人健康服務(wù)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇10)

持續(xù)了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)在今天晚上和teamleader短暫通話后終于結(jié)束了，我和_____的緣分也告了一個(gè)段落?？偨Y(jié)起來(lái)這次得收獲還是非常大的。在這幾個(gè)月中，我參與了基于sygno的somaris/5的開(kāi)發(fā)。了解了一個(gè)_

最重要的是對(duì)vc++的理解更加深了一步，不由也驚嘆mfc功能之強(qiáng)大。

更加沒(méi)有想到這次的收獲竟然會(huì)在離職過(guò)程中得到得。原本我不應(yīng)該是這個(gè)時(shí)間結(jié)束這次實(shí)習(xí)的，最初計(jì)劃的實(shí)習(xí)期限是一年。這次的提前離職的經(jīng)過(guò)是這樣的。原本在這三個(gè)月得shorttime結(jié)束的時(shí)候，我已經(jīng)和公司hr談好了繼續(xù)實(shí)習(xí)的條件。

可是沒(méi)想到半月后，也就是上周五teamleader突然告訴我情況有些變化。由于我非常反感出爾反爾的做法，并且還是在這樣的大公司里。所以，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有仔細(xì)分析情況的變化的原因，而是采取了一味的抵制。

但是，teamleader還是讓我周末回去思考下到周一再給他答復(fù)?？墒亲尨蠹叶紱](méi)有想到的是由于我目前論文即將開(kāi)題，所以我希望可以把大部分精力要放在這個(gè)上面。但是由于周五的情況突變，使我的情緒在周末受到了很大的波動(dòng)，從而不能完成原定計(jì)劃中有關(guān)論文的安排。

在這種情緒的支配下，周日晚上我決定終止實(shí)習(xí)計(jì)劃，并完成了兩封言辭非常犀利的信件，打算周一作為我對(duì)這種情況變化的_____以及和同事們的辭別信，事實(shí)上我也是這么做的。盡管我不能繼續(xù)在這里實(shí)習(xí)，我并不后悔我堅(jiān)持了自己的原則。但是，中間我忘記了很重要的一點(diǎn)，就是沒(méi)有完全弄明白情況變化的原因，就發(fā)出了這兩封得郵件。從而造成了目前這種不愉快的離職局面。據(jù)說(shuō)，對(duì)公司的好多人造成了非常不好的影響。

現(xiàn)在我得到的結(jié)論就是一個(gè)人能在環(huán)境突變的情況下能保持鎮(zhèn)定，并且去分析了解真相實(shí)在是太難得了，至少現(xiàn)在我還沒(méi)有做到。以后，我會(huì)盡力去做，希望不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然，這在我未來(lái)的人生將會(huì)是一段寶貴的經(jīng)歷。

我也和你有過(guò)同樣的經(jīng)歷，前面呆過(guò)的小公司對(duì)承諾的實(shí)現(xiàn)總是拖拉遮掩，最后我當(dāng)面和老板狠狠吵了一架，并且占了上風(fēng)，把自己積累的對(duì)他的成見(jiàn)和輕視都傾瀉而出，當(dāng)時(shí)大家都很不愉快，但我覺(jué)得很暢快，而且走的很瀟灑。但這也是我權(quán)衡利弊后做的選擇，也許我很勢(shì)利，我覺(jué)得這種小公司和我今后不會(huì)有交叉點(diǎn)，而且里面沒(méi)有我在意，想建立友誼的人，所以可以輕易fireboss，你實(shí)習(xí)的公司是有影響力的大公司，這種情況下友好離職自然是的選擇，也為自己留條后路，可以前緣再續(xù)，這是個(gè)人看法，也希望你從中有所收獲，也和我分享。

實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，雖然只有短短的_天，但卻給我留下了深刻的印象，我實(shí)習(xí)的部門it中心，雖然人數(shù)不是很多，但里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情，以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)！每次遇到不懂的問(wèn)題，或者通過(guò)當(dāng)面交流，或者通過(guò)郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞！和另外一名和我同樣是實(shí)習(xí)生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西！我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的人生經(jīng)歷，對(duì)我以后走上工作崗位打了一劑很強(qiáng)的預(yù)防針，收益非淺。具體來(lái)說(shuō)，以下是我_

1，對(duì)公司有了總體的認(rèn)識(shí)，熟悉了公司的環(huán)境，對(duì)所在部門it中心的工作職責(zé)有了明確的了解。

2，對(duì)公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆辛酥庇^的認(rèn)識(shí)，對(duì)局域網(wǎng)的組建，子網(wǎng)的劃分，ip地址的分配，以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗(yàn)！

3，通過(guò)和工作人員去配線房、核心機(jī)房檢查，增強(qiáng)了對(duì)工作中遇到故障的更加感性的認(rèn)識(shí)。

4，熟悉了notes這個(gè)群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。

5，通過(guò)在線bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問(wèn)題。

6，了解了用戶notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。

7，旁聽(tīng)了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn)，接觸到了軟件開(kāi)發(fā)流程，規(guī)范，以及檢查單方面的知識(shí)。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇11)

高職高專教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,學(xué)校為了培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神和和工程實(shí)踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)，故在底13周帶領(lǐng)全校學(xué)生進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)，在時(shí)間中互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

現(xiàn)在我們已步入大二下學(xué)期，經(jīng)過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)我們計(jì)算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解，但在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)走出校園，真正切身感受本專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。所以在實(shí)訓(xùn)之前，本專業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！

第一天的實(shí)訓(xùn)，我們?nèi)チ松钲诎巳痣姎庥邢薰荆谌ス局?，公司的史總?jīng)理特地抽空來(lái)到本班，對(duì)艾克瑞公司以及他們公司所開(kāi)發(fā)研究的產(chǎn)品進(jìn)行了一系列的講解。所謂“艾克瑞”也就是根據(jù)英文“ｘｒａｙ”直翻譯過(guò)來(lái)的，也就是生產(chǎn)ｘ光。通過(guò)他的講解，我學(xué)到了很多東西，比如說(shuō)ｘ線的產(chǎn)生，ｘ線的特點(diǎn)以及組成等等。ｘ光機(jī)主要是用于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們都知道ｘ光的醫(yī)療效果是很顯著的，可見(jiàn)它的發(fā)明及應(yīng)用，對(duì)于我們?nèi)祟惿?，作出了多么巨大的貢獻(xiàn)。

第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。因?yàn)樽鲩_(kāi)發(fā)研究的地方都是沒(méi)有空調(diào)的，溫度很高，看著那些技術(shù)人員流著滿身大汗仍然對(duì)自己的工作樂(lè)此不疲，我真的很感動(dòng)也很欽佩。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。

第四天，我們?nèi)チ松钲诎偈驴蓸?lè)公司，坐了一個(gè)小時(shí)左右的車去到那里，到達(dá)那里后給我的第一印象就是：規(guī)模龐大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以藍(lán)，白為主，真正的體現(xiàn)了了百事可樂(lè)的清爽，舒服的意念。通過(guò)公司里的工作人員的講解，知道了百事已經(jīng)有１０９年的歷史了，聽(tīng)到這里，真的很讓我驚訝?。保福梗改辏冈拢玻溉?，是百事可樂(lè)“pepsi-cola”誕生的日子。這是每一個(gè)關(guān)愛(ài)百事可樂(lè)的人們都引以為驕傲且不會(huì)忘卻的日子。一百多年來(lái)，百事可樂(lè)在喧囂，紛亂，競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，隨著時(shí)代的步伐，與美國(guó)和世界一起成長(zhǎng)壯大。

遺憾的是，由于停電的關(guān)系，我們沒(méi)能參觀到他們整個(gè)的生產(chǎn)過(guò)程，只是參觀了一下他們的重要生產(chǎn)線。真的不能簡(jiǎn)單以一個(gè)“規(guī)模龐大”的詞來(lái)形容的。在參觀的過(guò)程中，我們知道了瓶裝可樂(lè)可以每分鐘生產(chǎn)６００多瓶，而罐裝可樂(lè)，甚至每分鐘可生產(chǎn)１０００多瓶，真的很不可思議。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。

作為初涉社會(huì)的開(kāi)端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無(wú)從選擇！

走向明天，我依然走我自己！不再茫然……

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

處理文檔能夠提高我們的工作成效及質(zhì)量，寫文章之前，我們可以先找一些優(yōu)秀的范文來(lái)借鑒。閱讀范文可以打開(kāi)我們的寫作思路，現(xiàn)在需要你自己來(lái)寫范文了？小編耐心挑選了一篇題為“實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)”的文章希望大家喜歡，希望我的觀點(diǎn)能夠讓您更好地理解某個(gè)問(wèn)題！

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇1

財(cái)務(wù)決策實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)示例如下：

1. 了解財(cái)務(wù)決策實(shí)訓(xùn)的背景和目的

財(cái)務(wù)決策實(shí)訓(xùn)是一種教學(xué)方式，旨在幫助學(xué)生了解財(cái)務(wù)決策的基本概念和方法，以及如何在做出財(cái)務(wù)決策時(shí)考慮多個(gè)因素。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、計(jì)算收益和成本，以及如何使用財(cái)務(wù)模型來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的趨勢(shì)。

2. 分析財(cái)務(wù)決策實(shí)訓(xùn)中涉及的各個(gè)因素

在財(cái)務(wù)決策實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生通常會(huì)涉及多個(gè)因素來(lái)做出決策。這些因素可能包括市場(chǎng)需求、公司聲譽(yù)、競(jìng)爭(zhēng)情況、管理團(tuán)隊(duì)、生產(chǎn)成本和收益等。學(xué)生需要根據(jù)這些因素來(lái)做出決策，以確定最佳的投資策略或方案。

3. 制定財(cái)務(wù)決策實(shí)訓(xùn)中的計(jì)劃

在制定財(cái)務(wù)決策實(shí)訓(xùn)中的計(jì)劃時(shí)，學(xué)生需要考慮多個(gè)因素，并制定相應(yīng)的決策方案。學(xué)生需要根據(jù)實(shí)訓(xùn)的目的和任務(wù)，制定具體的計(jì)劃，包括實(shí)訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排和預(yù)算等。

4. 實(shí)施財(cái)務(wù)決策實(shí)訓(xùn)中的計(jì)劃

在實(shí)施財(cái)務(wù)決策實(shí)訓(xùn)中的計(jì)劃時(shí)，學(xué)生需要按照計(jì)劃進(jìn)行工作。學(xué)生需要根據(jù)制定的計(jì)劃，安排實(shí)訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)，并招募合適的人員來(lái)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。學(xué)生還需要負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)訓(xùn)的進(jìn)度和質(zhì)量，以確保實(shí)訓(xùn)的順利完成。

5. 總結(jié)財(cái)務(wù)決策實(shí)訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)

在完成財(cái)務(wù)決策實(shí)訓(xùn)后，學(xué)生需要對(duì)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生需要分析實(shí)訓(xùn)中取得的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并從中學(xué)習(xí)到財(cái)務(wù)決策的知識(shí)和技能。學(xué)生還需要將實(shí)訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)分享給其他人，以便更多的人能夠從中獲得收益。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇2

醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您給予我撰寫醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心述職報(bào)告的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一年中，我作為醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人，我深刻體會(huì)到醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)的重要性，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了一系列的成績(jī)。下面我將向您詳細(xì)匯報(bào)我所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容及取得的成績(jī)。

一、工作內(nèi)容

1. 指導(dǎo)學(xué)員

作為醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人，我負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。通過(guò)與學(xué)員的溝通和了解，我制定了實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和課程安排，并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、模擬實(shí)習(xí)等方式提升學(xué)員的醫(yī)療專業(yè)水平和技能。同時(shí)，我與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)保持密切合作，確保學(xué)員能夠在真實(shí)的臨床環(huán)境中進(jìn)行實(shí)習(xí)，提高實(shí)際操作能力。

2. 設(shè)備維護(hù)

為了保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我積極參與設(shè)備的選購(gòu)和評(píng)估工作，并制定了設(shè)備維護(hù)計(jì)劃。我與設(shè)備維修部門保持良好的溝通，及時(shí)解決設(shè)備故障，并組織培訓(xùn)教師和學(xué)員進(jìn)行設(shè)備操作指導(dǎo)，確保實(shí)訓(xùn)設(shè)備的有效使用。

3. 教師培訓(xùn)

我負(fù)責(zé)組織醫(yī)療教師的培訓(xùn)工作，提高教師的教學(xué)水平和技能。我制定了培訓(xùn)計(jì)劃，包括教學(xué)方法、教學(xué)技巧等方面的培訓(xùn)內(nèi)容，并邀請(qǐng)醫(yī)療領(lǐng)域的專家和學(xué)者進(jìn)行專題講座，幫助教師不斷更新知識(shí)和提升能力。

4. 學(xué)習(xí)成果評(píng)估

為了評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，我負(fù)責(zé)組織考試和評(píng)估工作。我制定了考試標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，并根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和反饋。同時(shí)，我與相關(guān)部門合作，對(duì)學(xué)員的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，幫助學(xué)員改進(jìn)不足，提高實(shí)際操作能力。

二、取得的成績(jī)

1. 學(xué)員平均成績(jī)提升

經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)員的平均成績(jī)得到了顯著提升。在我負(fù)責(zé)的課程中，學(xué)員的理論水平和實(shí)際操作能力都有了明顯的提高。通過(guò)考試和實(shí)際操作評(píng)估，學(xué)員的通過(guò)率也得到了提高，表現(xiàn)出色的學(xué)員也得到了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的錄用。

2. 實(shí)訓(xùn)設(shè)備運(yùn)行良好

在我負(fù)責(zé)的一年中，實(shí)訓(xùn)設(shè)備運(yùn)行良好，沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重故障。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備的問(wèn)題，并積極與設(shè)備維修部門進(jìn)行溝通和解決，保障了學(xué)員的實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行。

3. 教師培訓(xùn)效果顯著

經(jīng)過(guò)我的組織和指導(dǎo)，教師培訓(xùn)工作取得了良好的效果。教師們的教學(xué)水平和教學(xué)技巧得到了提升，并在教學(xué)中運(yùn)用了新的教學(xué)方法和手段，提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

4. 學(xué)員就業(yè)率提高

在我負(fù)責(zé)的一年里，學(xué)員的就業(yè)率也有了顯著提高。通過(guò)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作和溝通，我們?yōu)閷W(xué)員提供了更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，使他們能夠順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，為醫(yī)療行業(yè)輸送了更多的優(yōu)秀人才。

三、工作中遇到的問(wèn)題及解決方法

1. 設(shè)備維修不及時(shí)

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，設(shè)備的故障對(duì)于學(xué)員的實(shí)訓(xùn)產(chǎn)生了一定的影響。為了解決這一問(wèn)題，我與設(shè)備維修部門加強(qiáng)了溝通和協(xié)調(diào)，及時(shí)提出設(shè)備維修需求，并制定了設(shè)備維護(hù)計(jì)劃，確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2. 學(xué)員學(xué)習(xí)積極性不高

有部分學(xué)員在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出積極性不高的問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題，我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)員的心理輔導(dǎo)，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，并組織學(xué)習(xí)小組進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)習(xí)的效果。

四、下一步工作計(jì)劃

1. 繼續(xù)優(yōu)化實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需求和醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，增加實(shí)際操作環(huán)節(jié)，提高學(xué)員的實(shí)際操作能力。

2. 加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作

與醫(yī)療機(jī)構(gòu)保持密切合作，開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，幫助學(xué)員更好地融入醫(yī)療行業(yè)，增加他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。

3. 組織更多的教師培訓(xùn)

繼續(xù)組織教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和技能，并引進(jìn)新的教學(xué)方法和手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人才做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝！

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇3

森林環(huán)境實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

引言：

森林環(huán)境實(shí)訓(xùn)是為了讓學(xué)生更直觀地了解森林的生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)他們對(duì)自然保護(hù)的責(zé)任感和意識(shí)。通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我們深刻體驗(yàn)了森林的美麗和寶貴，也深刻認(rèn)識(shí)到了我們自身在保護(hù)環(huán)境方面的不足之處。本篇文章將詳細(xì)記錄我們的實(shí)訓(xùn)過(guò)程以及對(duì)森林環(huán)境保護(hù)的總結(jié)與思考。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程：

我們選擇了一片距離學(xué)校不遠(yuǎn)的森林作為我們的實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程持續(xù)了一個(gè)星期，期間我們進(jìn)行了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，包括樹(shù)木采樣、生物調(diào)查、野生動(dòng)物觀察、砍伐模擬等。

首先，我們進(jìn)行了樹(shù)木采樣。我們帶著標(biāo)本袋和相機(jī)，仔細(xì)觀察并記錄下不同種類的樹(shù)木信息，如樹(shù)皮紋理、葉型和樹(shù)枝分布等，以便后續(xù)的樣本鑒定和分類工作。

接下來(lái)，我們進(jìn)行了生物調(diào)查。我們使用顯微鏡和放大鏡觀察了森林中各種昆蟲、蜘蛛和其他小生物的繁衍生息。通過(guò)了解這些生物的生態(tài)習(xí)性和食物鏈關(guān)系，我們深刻認(rèn)識(shí)到了生物多樣性對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的重要性。

此外，我們還進(jìn)行了野生動(dòng)物觀察。我們?cè)缭绲氐竭_(dá)森林，悄悄地潛伏在一處鳥巢較多的地方，等待著鳥兒的光臨。在等待的過(guò)程中，我們不禁沉思起來(lái)——這些可愛(ài)的鳥兒們是如何為森林增添生機(jī)與活力的呢？通過(guò)觀察，在我們耐心等待了幾個(gè)小時(shí)后，我們終于看到了幾只漂亮的鳥兒飛過(guò)，并停棲在樹(shù)枝上，那一刻，我們感受到了大自然的奇妙與神秘。

最后，我們進(jìn)行了砍伐模擬。這項(xiàng)活動(dòng)旨在讓我們身臨其境地感受到砍伐森林對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。我們分成小組，每組選取一棵樹(shù)作為砍伐目標(biāo)，并親自體驗(yàn)了一把砍伐的感覺(jué)。我們不禁心生感慨，砍一棵樹(shù)需要付出的努力與時(shí)間是如此不可估量，而森林中的樹(shù)木卻是那么寶貴。

總結(jié)與思考：

通過(guò)這次森林環(huán)境實(shí)訓(xùn)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了保護(hù)森林環(huán)境的重要性。首先，森林作為地球的肺臟，給我們提供了清新的空氣和豐富的氧氣，維持了地球的生態(tài)平衡。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)森林資源的保護(hù)，禁止亂砍濫伐行為，推行可持續(xù)發(fā)展的森林管理。

其次，森林是眾多動(dòng)植物的家園，維系著各種生物的生存與繁衍。我們應(yīng)當(dāng)重視生物多樣性的保護(hù)，保護(hù)瀕危物種，維護(hù)生態(tài)平衡。我們還應(yīng)當(dāng)通過(guò)教育普及，提高公眾對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，杜絕捕殺和非法貿(mào)易等違法行為。

此外，我們還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)森林環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理。通過(guò)建立科學(xué)的生態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，及時(shí)掌握森林環(huán)境的變化和問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題及時(shí)采取科學(xué)的管理措施，以維護(hù)森林的良好狀態(tài)。

最后，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育與宣傳工作。通過(guò)向公眾普及森林環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，讓每個(gè)人都能從自身做起，積極參與到森林保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)此次森林環(huán)境實(shí)訓(xùn)，我們不僅增加了對(duì)森林生態(tài)環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)，更重要的是，激發(fā)了我們保護(hù)環(huán)境的熱情和行動(dòng)意識(shí)。我們深深感受到無(wú)論是作為個(gè)體還是社會(huì)的一員，我們都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園。希望我們的這份報(bào)告能夠喚起更多人關(guān)注和行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的美麗森林環(huán)境。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇4

育嬰實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)

作為一名媽媽，我經(jīng)常會(huì)感到自己在照顧孩子方面不夠?qū)I(yè)和經(jīng)驗(yàn)不足。為了提高育嬰技能，我參加了一個(gè)育嬰實(shí)訓(xùn)課程。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于照顧嬰兒和幼兒的知識(shí)和技巧。以下是我的個(gè)人總結(jié)。

課程內(nèi)容和體驗(yàn)

這個(gè)課程分為幾個(gè)部分，包括理論講座、實(shí)際操作和反思、討論和分享。在理論講座中，我們學(xué)到了很多關(guān)于新生兒和幼兒的發(fā)育和保健知識(shí)，如如何換尿布和哄嬰兒入睡等。在實(shí)際操作和反思環(huán)節(jié)中，我們將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中，并且及時(shí)反思和總結(jié)。在討論和分享環(huán)節(jié)中，我們與其他學(xué)員交流和分享經(jīng)驗(yàn)和困惑，形成了互助和學(xué)習(xí)的共同體。整個(gè)課程過(guò)程非常有趣且受益匪淺。

知識(shí)和技巧

通過(guò)這個(gè)課程，我學(xué)到了很多關(guān)于育嬰的知識(shí)和技巧，其中一些對(duì)我最有幫助的包括：

1.如何正確抱嬰兒。我的孩子常?？摁[，我曾嘗試過(guò)很多方法，但大多數(shù)都沒(méi)有用。通過(guò)這個(gè)課程，我了解到正確的抱嬰兒姿勢(shì)可以有效地減少哭鬧，并且有助于幫助孩子放松和睡眠。

2.如何正確喂嬰兒。喂嬰兒是每個(gè)母親都必須面對(duì)的任務(wù)。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了正確的喂嬰方法，包括如何正確辨認(rèn)孩子是否餓了，并且如何正確的給孩子喂食。

3.如何正確的處理嬰兒生病。孩子的健康是每個(gè)母親最關(guān)心的事情。在這個(gè)課程中，我了解到如何辨認(rèn)和處理嬰兒生病的問(wèn)題，如何減輕疼痛，以及如何及時(shí)尋求醫(yī)療幫助。

總結(jié)

通過(guò)這個(gè)育嬰實(shí)訓(xùn)課程，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技巧，讓我更加自信和專業(yè)的照顧孩子。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在育兒過(guò)程中，每個(gè)母親都會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們勇于學(xué)習(xí)和探索，就會(huì)有更好的育兒體驗(yàn)。我希望未來(lái)的母親們也可以像我一樣積極地參與育嬰實(shí)訓(xùn)課程，提高育兒技巧，創(chuàng)造更加美好的母子關(guān)系。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇5

醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的工作人員，以下是對(duì)我在醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的工作進(jìn)行的述職報(bào)告。

一、工作概況

醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心是一個(gè)致力于培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員技能的重要機(jī)構(gòu)，為實(shí)習(xí)醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療專業(yè)人員提供專業(yè)的培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。我在醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心擔(dān)任指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以及組織和策劃相關(guān)的醫(yī)療技能培訓(xùn)項(xiàng)目。

二、學(xué)生指導(dǎo)

1. 指導(dǎo)方案制定

我負(fù)責(zé)制定實(shí)訓(xùn)學(xué)生的指導(dǎo)方案，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和實(shí)踐需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)方案。我與每一位學(xué)生進(jìn)行深入的交流和了解，為他們制定合理的指導(dǎo)計(jì)劃，確保他們能夠全面學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)療技能。

2. 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)

我在醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。我會(huì)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐項(xiàng)目，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的醫(yī)療知識(shí)與技能。

3. 考核評(píng)估和反饋

我負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)估和反饋。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)踐情況，及時(shí)給予肯定和建議，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提供改進(jìn)的方向。我通過(guò)多種評(píng)估方式，如考試、模擬實(shí)踐和口頭報(bào)告等，全方位地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并提供詳細(xì)的反饋意見(jiàn)。

三、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃

1. 培訓(xùn)需求分析

作為醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的工作人員，我負(fù)責(zé)對(duì)各類醫(yī)療技能培訓(xùn)需求進(jìn)行分析和調(diào)研。我關(guān)注醫(yī)療領(lǐng)域的最新發(fā)展和需求變化，通過(guò)與相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家的溝通合作，了解到不同專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)需求，確保我們能夠?yàn)樗麄兲峁┖线m的培訓(xùn)項(xiàng)目。

2. 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和組織

我負(fù)責(zé)根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，設(shè)計(jì)和組織相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目。我會(huì)考慮到培訓(xùn)項(xiàng)目的整體框架，制定培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，明確定義學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐要求。同時(shí)，我還負(fù)責(zé)與相關(guān)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家進(jìn)行溝通和合作，邀請(qǐng)他們提供專業(yè)的培訓(xùn)講座和實(shí)踐指導(dǎo)，確保培訓(xùn)項(xiàng)目的質(zhì)量和效果。

3. 培訓(xùn)效果評(píng)估和總結(jié)

我會(huì)對(duì)每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行效果評(píng)估和總結(jié)。我會(huì)與學(xué)員進(jìn)行反饋討論，了解他們對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的滿意度和學(xué)習(xí)收獲，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以進(jìn)一步改進(jìn)和提升我們的培訓(xùn)項(xiàng)目。

四、工作成果

通過(guò)我在醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的工作，我取得了以下成果：

1. 提高學(xué)生的專業(yè)技能水平

通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)，我?guī)椭麄兲岣吡藢I(yè)技能水平。許多學(xué)生在我的指導(dǎo)下，逐漸掌握了基本的醫(yī)療技能，為今后的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 設(shè)計(jì)和組織多個(gè)成功的培訓(xùn)項(xiàng)目

我成功設(shè)計(jì)和組織了多個(gè)醫(yī)療技能培訓(xùn)項(xiàng)目。這些培訓(xùn)項(xiàng)目受到了學(xué)員的一致好評(píng)，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果，提升了醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)和服務(wù)水平。

3. 積極推進(jìn)醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的發(fā)展

作為醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的一員，我積極參與了醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的管理和發(fā)展。我與同事們緊密合作，共同努力，為醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)工作的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。

五、存在問(wèn)題和改進(jìn)計(jì)劃

在工作中，我也意識(shí)到存在一些問(wèn)題和不足之處，我將針對(duì)這些問(wèn)題制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，以提升工作效果和質(zhì)量。具體的改進(jìn)計(jì)劃包括：

1. 加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)較差的學(xué)生，我需要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，通過(guò)更多的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

2. 加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家的合作。

我將加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)和專家的合作，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)資源，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和專業(yè)指導(dǎo)，提高培訓(xùn)項(xiàng)目的質(zhì)量。

3. 改進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估和總結(jié)。

我將進(jìn)一步完善培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估和總結(jié)工作，提高評(píng)估的科學(xué)性和客觀性，確保培訓(xùn)項(xiàng)目的效果和質(zhì)量能夠得到充分的體現(xiàn)和提升。

以上就是我在醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心的工作概況和相關(guān)工作內(nèi)容的述職報(bào)告。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力和工作水平，為醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)工作的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持！

此致

敬禮

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇6

國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié)

導(dǎo)語(yǔ)：

國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)是我們專業(yè)學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，還親身體驗(yàn)了貨運(yùn)代理的實(shí)際操作過(guò)程。下面我將詳細(xì)介紹一下這次實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容以及我們的收獲和體會(huì)。

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

本次實(shí)訓(xùn)主要分為兩個(gè)階段，第一階段是理論學(xué)習(xí)，第二階段是實(shí)際操作。

1. 理論學(xué)習(xí)：

在這個(gè)階段，我們主要學(xué)習(xí)了國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)幕局R(shí)，包括國(guó)際貿(mào)易流程、國(guó)際運(yùn)輸文檔、倉(cāng)儲(chǔ)與裝卸等方面的內(nèi)容。老師通過(guò)課堂講解、案例分析等形式，幫助我們理解和掌握這些知識(shí)。我們還通過(guò)模擬操作，學(xué)會(huì)了使用貨運(yùn)代理軟件，熟悉了相關(guān)操作流程。

2. 實(shí)際操作：

在這個(gè)階段，我們分為小組，每個(gè)小組承擔(dān)了一次真實(shí)的貨物運(yùn)輸任務(wù)。我們需要從貨主那里獲取貨物信息，并與國(guó)內(nèi)外運(yùn)輸公司、報(bào)關(guān)公司等建立聯(lián)系，對(duì)貨物進(jìn)行包裝、制作運(yùn)輸文件并安排托運(yùn)。在整個(gè)過(guò)程中，我們需要注意時(shí)間安排、成本控制、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防等各個(gè)方面的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)際操作，我們對(duì)貨運(yùn)代理的流程和要點(diǎn)有了更深入的了解。

二、收獲和體會(huì)：

1. 理論知識(shí)的應(yīng)用：

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們將課本知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，真正體驗(yàn)到了貨運(yùn)代理的工作內(nèi)容。無(wú)論是在與各方合作交涉時(shí)還是在處理緊急情況時(shí)，我們能夠迅速運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性：

在實(shí)際操作中，我們小組成員需要相互配合、密切合作。我們分工明確，按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。這次實(shí)訓(xùn)讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有每個(gè)人都盡職盡責(zé)、各盡其才，才能圓滿完成任務(wù)。

3. 問(wèn)題解決的能力：

在實(shí)際操作中，我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，如貨物運(yùn)輸延誤、報(bào)關(guān)手續(xù)不齊全等。但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的智慧和努力，我們都很好地解決了這些問(wèn)題，保證了貨物的順利運(yùn)輸。這次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力，提高了我們的應(yīng)變能力和責(zé)任心。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了國(guó)際貨運(yùn)代理相關(guān)的知識(shí)和技能，還提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，我們也意識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方式，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握所學(xué)知識(shí)。因此，我們應(yīng)該將實(shí)際操作與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的實(shí)踐能力。

總之，這次國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)讓我們從理論走向?qū)嵺`，真正感受到了貨運(yùn)代理的工作內(nèi)容和難度。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們不僅提高了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決的能力。相信這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇7

國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)報(bào)告示例如下：

國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)總結(jié)

國(guó)際貨運(yùn)代理是一種為客戶提供全球化物流服務(wù)的公司，其服務(wù)范圍包括貨運(yùn)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、報(bào)關(guān)、報(bào)檢等環(huán)節(jié)。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了國(guó)際貨運(yùn)代理的基本流程、客戶需求分析和服務(wù)談判、物流成本控制、物流風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的知識(shí)。

一、國(guó)際貨運(yùn)代理的基本流程

國(guó)際貨運(yùn)代理的基本流程包括以下幾個(gè)步驟：

1. 客戶發(fā)出訂單：客戶向貨運(yùn)代理發(fā)出貨物需求訂單，包括貨物的名稱、數(shù)量、重量、體積、運(yùn)輸方式、目的地、包裝要求等信息。

2. 貨運(yùn)代理接收訂單：貨運(yùn)代理收到客戶的訂單后，開(kāi)始進(jìn)行貨物跟蹤和確認(rèn)，以確保貨物能夠安全到達(dá)目的地。

3. 貨物包裝和運(yùn)輸：根據(jù)客戶的要求，貨運(yùn)代理對(duì)貨物進(jìn)行包裝，并安排運(yùn)輸方案，包括運(yùn)輸工具、運(yùn)輸路線、運(yùn)輸時(shí)間等信息。

4. 貨物到達(dá)目的地：貨物通過(guò)運(yùn)輸工具到達(dá)目的地后，貨運(yùn)代理與客戶進(jìn)行確認(rèn)，并為客戶提供貨物跟蹤服務(wù)。

5. 貨物報(bào)關(guān)和報(bào)檢：貨物到達(dá)目的地后，貨運(yùn)代理為客戶辦理報(bào)關(guān)和報(bào)檢手續(xù)，以確保貨物能夠安全到達(dá)目的地并符合法律和標(biāo)準(zhǔn)的要求。

6. 貨物倉(cāng)儲(chǔ)和配送：貨物到達(dá)目的地后，貨運(yùn)代理為客戶安排貨物倉(cāng)儲(chǔ)和配送服務(wù)，以確保貨物能夠及時(shí)得到處理和利用。

二、客戶需求分析和服務(wù)談判

在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行客戶需求分析和服務(wù)談判，以為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。客戶需求分析是指貨運(yùn)代理通過(guò)對(duì)客戶需求的了解和分析，為客戶提供更加精準(zhǔn)的物流服務(wù)。服務(wù)談判是指貨運(yùn)代理與客戶在物流服務(wù)方面進(jìn)行協(xié)商和談判，以獲得更好的服務(wù)價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量。

三、物流成本控制

物流成本控制是國(guó)際貨運(yùn)代理中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到公司的盈利能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)合理的物流成本管理，降低公司的成本，提高公司的盈利能力。

四、物流風(fēng)險(xiǎn)管理

物流風(fēng)險(xiǎn)管理是指貨運(yùn)代理在為客戶提供物流服務(wù)的過(guò)程中，對(duì)客戶的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別、評(píng)估和控制。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何識(shí)別和評(píng)估客戶的風(fēng)險(xiǎn)，以及如何通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理手段降低客戶的風(fēng)險(xiǎn)，以保障公司的利益。

國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過(guò)國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于國(guó)際貨運(yùn)代理的知識(shí)和技能，包括國(guó)際貨運(yùn)代理的基本流程、客戶需求分析和服務(wù)談判、物流成本控制和物流風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的知識(shí)。這些知識(shí)和技能將為我們未來(lái)的工作提供重要的幫助。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇8

現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

引言：

現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)，是對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程、結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)的梳理與總結(jié)，通過(guò)此文旨在分享物流實(shí)訓(xùn)的收獲與心得，以及對(duì)未來(lái)物流行業(yè)發(fā)展的展望。本文將詳細(xì)、具體而生動(dòng)地介紹物流實(shí)訓(xùn)的過(guò)程、方法、成果和挑戰(zhàn)，旨在為讀者提供有關(guān)物流實(shí)踐的全面了解。

一、實(shí)訓(xùn)的背景與目的：

作為物流專業(yè)的學(xué)生，實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一。本次物流實(shí)訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使我們更好地理解和運(yùn)用現(xiàn)代物流技術(shù)和管理方法。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法：

1. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

我們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中主要接觸到以下內(nèi)容：物流基礎(chǔ)理論、供應(yīng)鏈管理、倉(cāng)儲(chǔ)與配送、運(yùn)輸與運(yùn)輸管理、電子商務(wù)等。通過(guò)對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們?nèi)媪私饬宋锪鞯母鱾€(gè)環(huán)節(jié)和流程。

2. 實(shí)訓(xùn)方法：

為了更好地達(dá)到實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，我們采取了一系列實(shí)際操作和實(shí)地考察的方法。我們親自參與貨物調(diào)度、倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸規(guī)劃和配送等具體操作，并通過(guò)實(shí)地考察了解了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀物流企業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。

三、實(shí)訓(xùn)成果與經(jīng)驗(yàn)：

1. 實(shí)訓(xùn)成果：

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們不僅掌握了物流管理的基本理論，還深入了解了物流行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。我們學(xué)會(huì)了如何建立高效的物流網(wǎng)絡(luò)，提高運(yùn)輸效率，降低物流成本。同時(shí)，我們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，提高了問(wèn)題解決能力和溝通協(xié)調(diào)能力。

2. 實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如物流信息化程度不高、供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)困難、物流成本上升等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們提出了一些改進(jìn)措施，例如加強(qiáng)物流信息系統(tǒng)建設(shè)，優(yōu)化供應(yīng)鏈管理，提高物流效益。此外，我們還學(xué)到了管理技能，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、數(shù)據(jù)分析和溝通技巧等，這對(duì)我們今后從事物流行業(yè)將大有裨益。

四、對(duì)未來(lái)的展望：

物流是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要組成部分，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和電子商務(wù)的快速發(fā)展，物流行業(yè)正面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。未來(lái)，我們應(yīng)積極跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新技術(shù)和管理方法的變化，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們要加強(qiáng)溝通和合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同推動(dòng)物流行業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)：

通過(guò)這次物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告的總結(jié)，我們深入了解了物流行業(yè)的操作流程與管理方法，提高了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，為物流行業(yè)的繁榮做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也期待著物流行業(yè)能不斷創(chuàng)新與發(fā)展，在提高效率的同時(shí)，更好地滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物流需求。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 篇9

電火花實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

隨著工業(yè)化進(jìn)程的加快和制造業(yè)的飛速發(fā)展，電火花加工技術(shù)作為一種高精度、高效率的加工方法，被廣泛應(yīng)用于汽車制造、航空航天、模具制造等領(lǐng)域。本次電火花實(shí)訓(xùn)，我們通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，深入了解了電火花加工的原理、方法和應(yīng)用，并取得了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能。

首先，實(shí)訓(xùn)課程主要圍繞電火花加工的原理和設(shè)備展開(kāi)。我們通過(guò)理論課程的學(xué)習(xí)，了解了電火花加工原理中的脈沖放電、電極磨損和電解濾液等關(guān)鍵概念，深入了解了電火花加工設(shè)備中的工作臺(tái)、工作頭和控制系統(tǒng)等關(guān)鍵組成部分。在實(shí)際操作中，我們通過(guò)調(diào)試設(shè)備參數(shù)、選擇合適的電極和加工工藝，成功完成了一系列的電火花加工任務(wù)，包括平面加工、孔加工、螺紋加工等。通過(guò)實(shí)踐，我們體會(huì)到了電火花加工的高精度和高良率的特點(diǎn)，也明白了工藝參數(shù)和設(shè)備調(diào)試的重要性。

其次，實(shí)訓(xùn)課程還涉及了電火花加工的應(yīng)用技術(shù)。在汽車模具制造和航空航天領(lǐng)域，電火花加工已經(jīng)成為不可或缺的關(guān)鍵技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們了解了電火花加工在模具制造中的應(yīng)用，例如粗加工、精加工和修磨等方面。我們還掌握了航空航天領(lǐng)域中電火花加工在刀具制造中的應(yīng)用，包括刀具刃口修整和復(fù)合材料加工等方面。這些應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)，使我們更加深入地認(rèn)識(shí)到電火花加工在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要性和廣泛性。

最后，本次電火花實(shí)訓(xùn)讓我們深入了解了電火花加工的原理、方法和應(yīng)用，并取得了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能。通過(guò)實(shí)踐，我們明白了電火花加工的高精度和高良率的特點(diǎn)，也熟悉了工藝參數(shù)和設(shè)備調(diào)試的要點(diǎn)。同時(shí)，我們還了解了電火花加工在汽車制造和航空航天等領(lǐng)域的重要性和應(yīng)用技術(shù)。相信在今后的工作中，我們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，為企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，本次電火花實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)電火花加工有了更深入的理解和掌握。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅增加了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。這將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的影響。我們將以本次實(shí)訓(xùn)為契機(jī)，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為工業(yè)制造的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)月報(bào)告總結(jié)

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實(shí)習(xí)月報(bào)告總結(jié)(篇1)

【第1篇】小學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)報(bào)告

期待已久的見(jiàn)習(xí)周已經(jīng)結(jié)束了，雖然只是短短的一個(gè)星期，但感觸還是很深的，上一年為期幾周的見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)教育見(jiàn)習(xí)有了初步了解，但這連續(xù)五天的教育見(jiàn)習(xí)，加深了我對(duì)教師、教育、學(xué)生的最初淺顯想法。這些日子里讓我感受到了作為教師的榮耀，同時(shí)也體會(huì)到了作為一個(gè)園丁的辛勞，要做好一個(gè)普通的小學(xué)教師并不是一件簡(jiǎn)單的事。

我知道，教育見(jiàn)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。

在班主任工作方面，通過(guò)見(jiàn)習(xí)，使我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助。見(jiàn)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長(zhǎng)，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步！

我所見(jiàn)習(xí)的班級(jí)是xx班見(jiàn)習(xí)開(kāi)始了，我們一行3個(gè)人來(lái)到了第一個(gè)見(jiàn)習(xí)的班級(jí)xx班。坐在教室后面的我們，常常使得學(xué)生們回頭，帶著好奇的目光看著我們。對(duì)于我們的到來(lái)，他們感到好奇、疏遠(yuǎn)，但也有一些膽大的學(xué)生主動(dòng)來(lái)和我們交談。他們的第一句話則是“老師好！”我頓了頓，然后對(duì)著他們笑了。

我知道，作為一個(gè)見(jiàn)習(xí)老師，不主動(dòng)的話是很難融進(jìn)班級(jí)里的，所以我在他們下課就開(kāi)始跟他們聊起來(lái)了，現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的小孩子都很活潑、樂(lè)于表現(xiàn)，所以我們?nèi)绻私馑麄儯麄兒煤孟嗵?，我們需要主?dòng)接近他們并鼓勵(lì)他們?nèi)ケ憩F(xiàn)，然后慢慢融進(jìn)他們的世界。因?yàn)榘嗬锊?5個(gè)人，所以這樣一天下來(lái)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)了，為了更好地記得他們的名字，我自己做了一張座位表。

在一些課堂上，我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行，有意識(shí)的教師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式，他們選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂(lè)”中練，在練習(xí)“樂(lè)”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更生動(dòng)，資源更豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。這是我在鐵軍小學(xué)小學(xué)感受最深，收獲最多的。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解，懂得學(xué)校投影儀等教學(xué)儀器的使用。

在教育教學(xué)工作上，我認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，聆聽(tīng)學(xué)生的真情實(shí)感，然后根據(jù)他們的想法引導(dǎo)他們而不是強(qiáng)迫他們，對(duì)于那些做作業(yè)考試不過(guò)關(guān)的同學(xué)，作為教師更應(yīng)該主動(dòng)去了解他們出錯(cuò)的原因，然后幫他們糾正；同時(shí)，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流，讓學(xué)生主動(dòng)吐露真情。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這樣互動(dòng)交流，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、性格特征，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。

我的指導(dǎo)老師告訴我，作為一個(gè)小學(xué)老師，不但要為人師表，還要在學(xué)生面前樹(shù)立教師的形。身為一名教師，你要做到和學(xué)生之間在相處的不同的兩種態(tài)度：課上時(shí)，你就是老師，要嚴(yán)格學(xué)生的紀(jì)律正所謂"無(wú)規(guī)矩不成方圓"，只有將課堂紀(jì)律管好，才能夠保證學(xué)生在上你的課時(shí)能夠?qū)W到東西，否則你準(zhǔn)備得再豐富也無(wú)濟(jì)于事;下課時(shí)，你就是學(xué)生的朋友，可以和他們無(wú)話不談，但又不能太過(guò)分，不能讓他們無(wú)所顧忌。我絕對(duì)同意這個(gè)說(shuō)法。

我覺(jué)得身為一個(gè)新教師，虛心求教是非常重要的。盡管在師范學(xué)院我們已經(jīng)學(xué)了許多教育理論，可基本屬于紙上談兵，如何將理論與實(shí)際聯(lián)系呢？

我想應(yīng)該是從求教的過(guò)程中轉(zhuǎn)為己用。求教不就等同于不懂就問(wèn)，求教的問(wèn)題應(yīng)是多看、多聽(tīng)、多實(shí)踐之后所產(chǎn)生的問(wèn)題，是在多請(qǐng)教、多總結(jié)之后濃縮過(guò)的問(wèn)題。而這些問(wèn)題可以從兩方面去入手學(xué)習(xí)：一是聽(tīng)課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師是怎樣講課上好，如何將新課標(biāo)新理念融入自己所授的課程中去的。二是學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師。

聽(tīng)了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中，要做一名學(xué)生喜歡的教師，必須得具備一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的心。所以，在教學(xué)過(guò)程中，我們要了解每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求，多點(diǎn)表?yè)P(yáng)。在對(duì)每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子孩子的實(shí)際，對(duì)達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對(duì)于沒(méi)有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心，促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。

而在自己親自上陣實(shí)踐的時(shí)候，我了解到要上好一堂課，并不是上臺(tái)說(shuō)說(shuō)就行的。首先，我們要吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作，備課時(shí)，我們要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來(lái)備教材，在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。其次，“講”才是重點(diǎn)，所以備好課正式上課的時(shí)，我們必須要知道怎樣去管理班級(jí)、調(diào)控課堂以及如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，然后要根據(jù)你的備課內(nèi)容去順理學(xué)生的思路，幫他們理解課文。我建議，在備課的時(shí)候我們要準(zhǔn)備好講課稿，那是為了防止自己在課堂上緊張然后說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次，不懂銜接或者漏了教學(xué)重點(diǎn)。

我希望能扮演好自己的角色，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，擔(dān)起老師的那份責(zé)任；真正和孩子們稱為朋友，珍惜彼此的友誼。爭(zhēng)取多看、多聽(tīng)、多實(shí)踐、多請(qǐng)教、多總結(jié)，真正在實(shí)踐中升華理論知識(shí)，提高教學(xué)水平，為將來(lái)順利地上工作崗位成為一名合格的小學(xué)教師打下扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

【第2篇】小學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)報(bào)告

20xx年4月15日，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們630班的學(xué)生懷著幾分新鮮，帶著些許興奮，一清早就坐上了去xx市一所小學(xué)――xx小學(xué)，開(kāi)始了我們?yōu)槠谖逄斓囊?jiàn)習(xí)生活。

xx小學(xué)位于長(zhǎng)郡中學(xué)之北、書院路口以南，東臨步行街，西接滾滾湘江。學(xué)校始建于1912年（民國(guó)元年）至今已有90多年歷史，當(dāng)時(shí)學(xué)校位于南門口屈子祠孔廟側(cè)的付廟。解放后歸屬學(xué)院街派出所管轄的學(xué)宮坪，故校名學(xué)宮坪小學(xué)，后更名為xx小學(xué)。

學(xué)校的環(huán)境優(yōu)雅、教學(xué)設(shè)施基本完善，有標(biāo)準(zhǔn)的電腦室、電子備課室、美術(shù)室、音樂(lè)室；學(xué)校今年興建了多媒體室、校園電視臺(tái)。學(xué)校還實(shí)現(xiàn)了班班通，是一所教學(xué)設(shè)施齊全的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校有一批業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。參加各級(jí)比賽，屢次獲省、市、區(qū)的各種獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文曾多次在省級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表。特別是近年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，以德育為首，育人為本，教學(xué)為中心，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，入學(xué)率、鞏固率、合格率、畢業(yè)率都始終保持100%。

近幾年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ皡^(qū)規(guī)范化學(xué)?！?、“全國(guó)作文導(dǎo)寫實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ俺枪芴厣珜W(xué)?！?、“現(xiàn)代活動(dòng)課程引導(dǎo)基地；“xx市五運(yùn)會(huì)先進(jìn)單位”“五星級(jí)綜合治理學(xué)?！?；連續(xù)兩年評(píng)為少先隊(duì)、“全國(guó)隊(duì)報(bào)金獎(jiǎng)學(xué)校；”“被評(píng)為天心區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位”。

在見(jiàn)習(xí)的五天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽(tīng)老師上課，邊聽(tīng)邊做筆記，學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)、如何組織管理、借鑒老師的語(yǔ)言表達(dá)、教育機(jī)智及科研能力。

在見(jiàn)習(xí)期間，我們一共聽(tīng)了6節(jié)課，而且課程類別豐富：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，體育，科學(xué)。我比較喜歡的是英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課。該校英語(yǔ)老師利用現(xiàn)先進(jìn)的多媒體設(shè)備、豐富的道具結(jié)合先進(jìn)的教育理念豐富了以學(xué)生為主導(dǎo)的英語(yǔ)課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍。數(shù)學(xué)課上，老師把莫比烏斯圈介紹給孩子們，積極鍛煉孩子們的思維力，引導(dǎo)學(xué)生。

我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性，就像一個(gè)演員，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。而小學(xué)老師那語(yǔ)言表達(dá)絕對(duì)不是等閑之輩所能擁有的。小學(xué)生比較好動(dòng)，注意力不持久，自制力差，所以小學(xué)課堂極易混亂，老師得適時(shí)整頓紀(jì)律，這就需要一定的語(yǔ)言技巧。倘若你對(duì)著整個(gè)混亂的課堂怒吼“請(qǐng)安靜”“馬上給我坐好”估計(jì)部分搗蛋鬼不會(huì)聽(tīng)你的話。xx學(xué)校的老師就有那么一套。也許是該校的學(xué)生從小接受那里的先進(jìn)教育，素質(zhì)比較高，他們只要聽(tīng)到老師說(shuō)上句詩(shī)，學(xué)生就會(huì)接著說(shuō)下句，并在說(shuō)完之前調(diào)整好坐姿，重新投入學(xué)習(xí)中。所以規(guī)矩很重要，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)。

在見(jiàn)習(xí)的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學(xué)教師的工作比較繁瑣，事無(wú)巨細(xì)都得自己做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，這樣才會(huì)有幼苗的茁壯成長(zhǎng)！在對(duì)待學(xué)生方面，老師要平等對(duì)待優(yōu)生和差生，每個(gè)孩子都很可愛(ài)，他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來(lái)國(guó)家的有用之才是老師的責(zé)任個(gè)使命對(duì)于未來(lái)的工作，我在這短暫的五天見(jiàn)習(xí)生活里我已經(jīng)做好了理準(zhǔn)備，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力的決心也更加堅(jiān)定！

學(xué)校學(xué)習(xí)的書本知識(shí)畢竟只是生硬的知識(shí)。五天的教育見(jiàn)習(xí)，加深了我對(duì)教師，教育，學(xué)生的最初淺顯的想法，我以未來(lái)能成為一名合格的高素質(zhì)的小學(xué)教師為目標(biāo)，帶著滿腔熱枕，投入接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活！

此次見(jiàn)習(xí)真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，感謝學(xué)校給我們機(jī)會(huì)！

【第3篇】小學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)報(bào)告

經(jīng)過(guò)上學(xué)期開(kāi)展的為期半學(xué)期的安排在每周一下午的教育見(jiàn)習(xí)之后，這個(gè)學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展，但是與上個(gè)學(xué)期不同的是，本學(xué)期的教育見(jiàn)習(xí)為期只有一周卻是全天制的形式，從變化來(lái)看，這個(gè)學(xué)期的教育見(jiàn)習(xí)將可以更加詳細(xì)的了解小學(xué)教師一周里所有時(shí)間的工作。

連續(xù)一整周的教育見(jiàn)習(xí)，目的在于通過(guò)觀摩小學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)，使我們明確小學(xué)課程的教育目的、任務(wù)和要求，讓我們初步了解小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)從事小學(xué)教育教學(xué)工作的基本能力。

另外，比起上學(xué)期單一的每周一下午的見(jiàn)習(xí)，一周的見(jiàn)習(xí)更能使我們認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義，初步了解班主任工作的任務(wù)、要求、方法，掌握班主任工作的基本技能，增強(qiáng)做好班主任工作的信心和能力。通過(guò)一周這種經(jīng)常性的見(jiàn)習(xí)，可以培養(yǎng)我們與小同學(xué)以及教師之間的合作精神，從而提高我們的科研、教研能力，使我們?cè)趯I(yè)思想和業(yè)務(wù)能力上得到全面鍛煉，從而更加熱愛(ài)教育事業(yè)。

對(duì)比上學(xué)期的在佛山一小見(jiàn)習(xí)，本學(xué)期的見(jiàn)習(xí)安排在了市元甲小學(xué)。元甲小學(xué)1925年建校，是一間校風(fēng)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男W(xué)，好學(xué)、力行、文明、健美是元甲小學(xué)的校訓(xùn)，小同學(xué)們都可以倒背如流了。看了元甲小學(xué)的早操以及一些實(shí)踐活動(dòng)，看得出相對(duì)于市一小的注重嶺南文化――粵曲以及粵劇的傳承，元甲小學(xué)更注重武術(shù)的傳承，這些應(yīng)該是不同學(xué)校的辦學(xué)特色。對(duì)比于上個(gè)學(xué)期見(jiàn)習(xí)的二年級(jí)來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期見(jiàn)習(xí)三年級(jí)的情況又有很大不同。不知是見(jiàn)習(xí)年級(jí)上的差別，還是校風(fēng)校紀(jì)上的差別，從上課到自習(xí)，元甲小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)的自律性以及自制能力都比市一小二年級(jí)的同學(xué)優(yōu)秀。

一周的時(shí)間里，學(xué)院安排的任務(wù)是至少聽(tīng)八節(jié)課，我積極主動(dòng)地爭(zhēng)取多聽(tīng)課，因?yàn)槲抑酪猿蔀橐幻處煘槟繕?biāo)的我必須了解以及熟練上課的以及班級(jí)管理的所有流程，小學(xué)時(shí)的記憶遙遠(yuǎn)，我已記不清當(dāng)年我的導(dǎo)師們是如何上一節(jié)課的了，因此，只有這個(gè)機(jī)會(huì)能使我重拾小學(xué)課堂。在第一天，我聽(tīng)了五堂課，第二天我就已經(jīng)把八堂課的任務(wù)完成，但是，我還要繼續(xù)聽(tīng)。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)的聽(tīng)課是不一樣的，不再是聽(tīng)老師講些什么，為什么，而是觀察老師如何安排教學(xué)內(nèi)容，如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。我不僅聽(tīng)自己班級(jí)老師的課，還去聽(tīng)其他班級(jí)老師的課，主要聽(tīng)語(yǔ)文課，做好聽(tīng)課記錄，熟悉流程，形成對(duì)比，取精去糟。

幾天的聽(tīng)課下來(lái)，也讓我發(fā)現(xiàn)了一些上課的“潛規(guī)則”，例如，語(yǔ)文課需要占用的課時(shí)是最多的，時(shí)間不夠用的時(shí)候，諸如“科學(xué)”、“思想品德”、“綜合”乃至“班隊(duì)”、“托管”這些課都會(huì)“活用為”語(yǔ)文課了。我們這些旁觀的見(jiàn)習(xí)老師不禁會(huì)思考，當(dāng)初設(shè)計(jì)這些課程安排的目的何在？既然安排與實(shí)際實(shí)施不符，又何不直接設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際一點(diǎn)的課程安排？何必弄虛作假騙誰(shuí)呀！

課后，我也積極地和老師交流，特別是我自己所在班級(jí)的班主任――指導(dǎo)我見(jiàn)習(xí)工作的導(dǎo)師，要學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。很慶幸，我的導(dǎo)師是一個(gè)隨和的人，非常愿意把自己的授課經(jīng)驗(yàn)傳授給我，以及告訴我班主任工作和普通學(xué)科教師的工作的一些區(qū)別，也向我闡明“潛規(guī)則”確實(shí)存在。她把班主任工作說(shuō)得很簡(jiǎn)單但卻是一個(gè)不變的道理――班主任就是不管學(xué)生的大事小事任何事都要管的人。了解整個(gè)班的情況特點(diǎn)、熟悉每個(gè)學(xué)生的情況特點(diǎn)以及處理班級(jí)的一些日常工作都是班主任必須俱到的。再有，并不是每個(gè)老師都像我的導(dǎo)師那樣易于溝通，出于某些我不知道的原因，有些老師不愿意見(jiàn)習(xí)生聽(tīng)他的課，或者對(duì)見(jiàn)習(xí)生態(tài)度較差，這些都是我們見(jiàn)習(xí)生必經(jīng)的學(xué)習(xí)、心理磨練期。

當(dāng)我向?qū)熈私庥嘘P(guān)家訪方面的問(wèn)題時(shí)認(rèn)識(shí)到，跟我讀小學(xué)的時(shí)候不同，目前多數(shù)班主任都盛行電話家訪而不是登門拜訪了，因?yàn)槎鄶?shù)家長(zhǎng)都不喜歡老師到家中拜訪，這一點(diǎn)使我很困擾。在大學(xué)課程《小學(xué)班隊(duì)工作》中，家庭因素是影響學(xué)生人格發(fā)展的重要因素之一，學(xué)生身上存在的一些問(wèn)題有時(shí)必須從家庭方面找原因，但是如果由于家長(zhǎng)或班主任礙于面子或是嫌麻煩乃至其他原因而忽略了或免除了家訪，改成其他更簡(jiǎn)單的訪談形式，我認(rèn)為對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)造成一定的不利，至少在了解學(xué)生真實(shí)、具體的情況方面又少了一種直接途徑，所以我認(rèn)為家訪是很有必要的。

由于經(jīng)驗(yàn)的不足，剛開(kāi)始欲與學(xué)生建立起一種特定的關(guān)系是比較困難的，導(dǎo)師告訴我，她也從實(shí)習(xí)老師走過(guò)來(lái)，她明白很多見(jiàn)習(xí)生希望和學(xué)生建立一種朋友關(guān)系，她不提倡見(jiàn)習(xí)生與同學(xué)們關(guān)系太親密，因?yàn)橐?jiàn)習(xí)生駕馭學(xué)生能力不足，如果與學(xué)生打成一遍，就再難形成一種作為老師的威嚴(yán)，學(xué)生便會(huì)不受控制，因此，見(jiàn)習(xí)生剛開(kāi)始的態(tài)度必須是嚴(yán)肅的。見(jiàn)習(xí)第一天我就向?qū)熑〉靡环莅嗉?jí)座位表，想盡可能在一周內(nèi)與學(xué)生多接觸多溝通，細(xì)心觀察，至少熟悉和掌握個(gè)別學(xué)生的基本情況。

班主任的工作十分瑣碎，真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。目前我所觀察的，班主任的工作，就是對(duì)學(xué)生始終堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。雖然到目前為止，教育界都沒(méi)有這樣一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，是否對(duì)所有學(xué)生采用同一套教學(xué)方法，對(duì)所有學(xué)生都一視同仁，就是對(duì)他們公平的呢？

一周的見(jiàn)習(xí)受益良多，所有未知的答案會(huì)在未來(lái)慢慢的教育生涯中繼續(xù)尋找和探討。

實(shí)習(xí)月報(bào)告總結(jié)(篇2)

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

實(shí)習(xí)是大學(xué)生們展示自己能力和鍛煉自己的重要階段。在此過(guò)程中，實(shí)習(xí)手冊(cè)扮演著重要的角色，它不僅為實(shí)習(xí)生提供了必要的指導(dǎo)和規(guī)范，還為企業(yè)提供了一種有效的管理工具。在完成實(shí)習(xí)之后，撰寫一份詳細(xì)的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)也是非常重要的，它不僅可以總結(jié)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還能夠加深對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的理解和思考。

首先，實(shí)習(xí)手冊(cè)是實(shí)習(xí)生們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中的指南。它通常包含有關(guān)企業(yè)的背景信息、崗位職責(zé)的詳細(xì)描述以及內(nèi)部規(guī)章制度的介紹。通過(guò)仔細(xì)閱讀實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)生能夠更好地了解他們所在的企業(yè)，清楚自己的職責(zé)和要求，從而更好地適應(yīng)新環(huán)境。實(shí)習(xí)手冊(cè)還可以提供一些實(shí)用的技能和建議，幫助實(shí)習(xí)生更好地完成自己的工作。例如，它可以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何與同事合作、如何解決問(wèn)題以及如何提高工作效率。

其次，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，撰寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)是非常重要的。實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)是對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程。在實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)中，實(shí)習(xí)生可以回顧自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，評(píng)估自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，并總結(jié)自己的所學(xué)所思。這不僅有助于實(shí)習(xí)生更好地了解自己在實(shí)習(xí)中的不足和優(yōu)點(diǎn)，還可以為未來(lái)的發(fā)展提供參考和借鑒。通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，實(shí)習(xí)生能夠更好地反思和思考，從而不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。

在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)。首先，要詳細(xì)具體地描述自己在實(shí)習(xí)中的工作內(nèi)容和任務(wù)，包括自己的職責(zé)和所取得的成績(jī)。這樣可以使讀者對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程有更清晰的了解。其次，要客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)，并提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。這樣可以展示實(shí)習(xí)生的自我認(rèn)識(shí)和批判思維能力。同時(shí)，也要注意對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和總結(jié)，提出解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最后，要對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納，指出自己在實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并對(duì)未來(lái)的工作和發(fā)展提出展望和規(guī)劃。

綜上所述，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)在大學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中起到非常重要的作用。實(shí)習(xí)手冊(cè)為實(shí)習(xí)生提供了指導(dǎo)和規(guī)范，幫助他們更好地適應(yīng)和融入新環(huán)境。而實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)則可以幫助實(shí)習(xí)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并加深對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的理解和思考。因此，實(shí)習(xí)生們應(yīng)該充分利用實(shí)習(xí)手冊(cè)和撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的實(shí)習(xí)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)月報(bào)告總結(jié)(篇3)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。這短短的在寧波羅蒙實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走進(jìn)羅蒙做了很好的準(zhǔn)備。以下是我在公司實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、關(guān)于實(shí)習(xí)公司

二、實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

今年二月五日也就是大年初八開(kāi)始，我正式走進(jìn)羅蒙開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作。由于我是,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系,統(tǒng)計(jì)每周的銷售情況,還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì).羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng),決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況,以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況.為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力,公司將每年的訂貨---生產(chǎn)----發(fā)貨機(jī)制改為了,市場(chǎng)調(diào)研---生產(chǎn)----分配機(jī)制,加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣場(chǎng)的控制力.由于缺乏經(jīng)驗(yàn),我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路,給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng)我,而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好。

三、實(shí)習(xí)的提高與收獲

實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)羅蒙開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解,對(duì)企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面：

一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備。

四、實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。雖然只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，卻讓我受益匪淺，如此感慨萬(wàn)分！。畢業(yè)后我即將成為一個(gè)真正的羅蒙人，希望那時(shí)我能以實(shí)習(xí)所學(xué)，更好的融入公司的體系，為羅蒙的前進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)月報(bào)告總結(jié)(篇4)

醫(yī)院見(jiàn)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人工作總結(jié)

在醫(yī)院進(jìn)行見(jiàn)習(xí)是我大學(xué)生活中非常重要的一部分。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作的辛苦和重要性。在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，我不僅全面了解了醫(yī)院的各項(xiàng)工作，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

首先，我在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)參觀和觀察各個(gè)科室，學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員的工作職責(zé)和操作流程。我參觀了內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科等各個(gè)科室，了解了他們的日常工作內(nèi)容和醫(yī)療技術(shù)。我還參與了一些基本的醫(yī)療操作，例如：測(cè)量患者的體溫、脈搏和血壓，以及換藥、注射等基本的護(hù)理工作。通過(guò)參與這些工作，我逐漸掌握了一些基本的醫(yī)療技能。

其次，在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)期間，我積極參與醫(yī)務(wù)人員的工作，幫助他們處理日常工作中的一些瑣事。比如，在內(nèi)科病房，我負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，幫助病人飲食，向患者解釋醫(yī)生囑咐的用藥方法等等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻讓我體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作的重要性和辛苦。

通過(guò)與患者的接觸，我了解到了他們的需求和關(guān)切。有一次我在兒科見(jiàn)習(xí)，一個(gè)小男孩哭鬧不止，我陪著他玩一會(huì)兒，讓他忘記了病痛。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了醫(yī)務(wù)工作不僅僅是醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用，更需要有溫暖、親切以及耐心的態(tài)度。患者的安全和舒適感是我們工作中最優(yōu)先考慮的。

此外，在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)期間，我還了解到了醫(yī)院內(nèi)部的行政管理和各個(gè)科室之間的協(xié)作。醫(yī)院內(nèi)部的管理流程和組織架構(gòu)，決定了醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量。而各個(gè)科室之間的協(xié)作和溝通，對(duì)醫(yī)療工作的順利進(jìn)行有著重要的作用。這些都使我意識(shí)到了工作的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

通過(guò)這次醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，我不僅收獲了實(shí)際操作技能和醫(yī)務(wù)知識(shí)，更鍛煉了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在見(jiàn)習(xí)期間，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也交到了很多優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)同行。

總的來(lái)說(shuō)，這次醫(yī)院見(jiàn)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參與醫(yī)務(wù)工作，我對(duì)醫(yī)院內(nèi)部的各項(xiàng)工作有了更加全面的了解和體驗(yàn)。我真切地感受到了醫(yī)務(wù)工作的重要性和辛苦，也增長(zhǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。這次見(jiàn)習(xí)對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，我相信這個(gè)經(jīng)歷將會(huì)成為我人生中非常寶貴的財(cái)富。

實(shí)習(xí)月報(bào)告總結(jié)(篇5)

思維往往琢磨不定，有時(shí)候疲憊不堪的糟糕壞心境還會(huì)有冷靜完整的思考，于是趁這個(gè)點(diǎn)兒把它寫下來(lái)。

一個(gè)多月的駐店實(shí)習(xí)，不知道是我的經(jīng)歷不夠還是什么其他的，總的感受就是雙腳懸空使不上力，通程系統(tǒng)的聯(lián)通3G業(yè)務(wù)的辦理在一線人員的心中只是一個(gè)可有可無(wú)的賺外快的方式，駐店經(jīng)理起到的作用并不在關(guān)鍵性。在我看來(lái)，必須要有板上釘釘?shù)莫?jiǎng)罰機(jī)制，實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)激勵(lì)才能使駐店經(jīng)理成為一顆不銹的螺絲釘扎在通程大賣場(chǎng)。

當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)并不能和理想狀態(tài)相比較，就目前的情況下駐店經(jīng)理這個(gè)職位所能做的就是一個(gè)導(dǎo)向性的作用，他就像聯(lián)通沃標(biāo)志一樣在各個(gè)賣場(chǎng)那樣醒目。導(dǎo)向性，就是每一句話每一個(gè)動(dòng)作都是聯(lián)通的，別的什么東西都是浮云，一切有利于聯(lián)通3G銷量的都是需要做的。

我曾遇到一個(gè)做賣場(chǎng)店員出身的新同事，他在模擬賣場(chǎng)銷售時(shí)的用語(yǔ)非常開(kāi)放，范圍太廣，結(jié)果考官不是很滿意，后來(lái)他問(wèn)我為什么，我說(shuō)你以前肯定是做店員的！店員和廠促雖然都是手機(jī)促銷員，但是在推介方式上會(huì)有本質(zhì)上的差別，店員會(huì)完全隨著顧客的意思，顧客喜歡什么機(jī)子他就推什么機(jī)子，但是廠促卻不同，他要用各種方法把顧客留在自己的柜臺(tái)前買自己的手機(jī)。這就是一個(gè)導(dǎo)向性的問(wèn)題，我們的推介方式里必須只有關(guān)于聯(lián)通3G的內(nèi)容，至于顧客提到的別的什么方面的都可以忽略，這樣帶來(lái)的好處是顧客的腦海里就只存在聯(lián)通3G，對(duì)提高成交率有極大幫助，即使顧客沒(méi)有成交，但在這位顧客在選擇其他運(yùn)營(yíng)商時(shí)也會(huì)著重考慮聯(lián)通3G的因素。另一個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了，顧客又不傻，你這么介紹聯(lián)通3G不是騙人么？當(dāng)然，顧客是精明的，但他是無(wú)知的，任何顧客在面對(duì)專業(yè)人士時(shí)他的知識(shí)都是蒼白的，我們的導(dǎo)向性的推介就是在顧客心中重新灌輸我們的產(chǎn)品知識(shí)，不管你信不信反正他會(huì)信！

所以，我們?cè)诮o一線人員培訓(xùn)的重點(diǎn)除了獎(jiǎng)勵(lì)制度外另一個(gè)就是專業(yè)的聯(lián)通3G客戶推介用語(yǔ)，這個(gè)很關(guān)鍵，能極大方便他們順便推介聯(lián)通3G業(yè)務(wù)的辦理，不管基本套餐的話費(fèi)預(yù)存變成了多少，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)依然是可有可無(wú)的賺外快的方式，沒(méi)有改變。

至于說(shuō)好的人際關(guān)系，賣手機(jī)才是一線促銷人員的主業(yè)，辦卡最多只能算是副業(yè)，關(guān)系再好也抵不過(guò)加5塊錢的提成，一百次的幫忙也有可能被一次誤會(huì)抵消。良好的人際關(guān)系只是工作的潤(rùn)滑劑，創(chuàng)造一個(gè)良好的便利的賺外快的環(huán)境才是互利共贏的關(guān)鍵所在！

實(shí)習(xí)月報(bào)告總結(jié)(篇6)

本人由于是00級(jí)公共關(guān)系專業(yè)班的班主任，所以要了解該班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。最近在批改該班學(xué)生上個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)后寫的實(shí)習(xí)報(bào)告后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們結(jié)合專業(yè)的理論知識(shí)，通過(guò)近3個(gè)月的實(shí)習(xí)，取得了收獲很大，實(shí)習(xí)報(bào)告中滲透著成熟，它就是學(xué)會(huì)了寬容與理解。同時(shí)，其鑄就著獨(dú)立的精神，激蕩著創(chuàng)意的思想，使青春的激情在天空中飛揚(yáng)！他（她）們談到：——實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！——要獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！——大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。——實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！正是：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！下面選擇三篇有代表性的實(shí)習(xí)報(bào)告登載，讓我們領(lǐng)悟三位同學(xué)們的體驗(yàn)。譚昆智004年1月8日 千淘萬(wàn)漉雖辛苦 一波三折有收獲羅宏敏我們學(xué)院要求學(xué)生暑期開(kāi)始實(shí)習(xí)，可是笨鳥先飛、不甘落后的憂患意識(shí)，使我五月份就開(kāi)始張羅聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，直到九月份結(jié)束實(shí)習(xí)任務(wù)，先后在兩家單位實(shí)習(xí)。如今細(xì)說(shuō)從頭，確有一番感嘆。一、報(bào)社實(shí)習(xí)辛酸史——大學(xué)生是個(gè)螞蟻嗎？五月份起，我便不放過(guò)任何實(shí)習(xí)的信息和機(jī)會(huì)，通過(guò)bbs上得知某報(bào)社正招收實(shí)習(xí)生，該報(bào)社是從屬于南方報(bào)業(yè)集團(tuán)，為南方日?qǐng)?bào)的子報(bào)，往年暑期均會(huì)策劃舉辦大規(guī)模的夏令營(yíng)活動(dòng)。我自認(rèn)從小有幾分筆上功夫，便帶看發(fā)表過(guò)的一大疊作品去應(yīng)聘了?？墒窃搱?bào)社并沒(méi)有翻閱我的作品，只問(wèn)了我?guī)讉€(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，便同意接收我為其編輯部實(shí)習(xí)生了?？墒墙酉聛?lái)的情況，卻讓我無(wú)時(shí)不刻不想打退堂鼓。辦公室遭遇辱罵當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，便有一個(gè)負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)的男的過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是汕頭人？”我報(bào)以一笑，回答是。沒(méi)想到他用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)到：“我最討厭的就是你們汕頭人，你們汕頭人都虛偽、自私、浮夸、不講信用；汕頭這個(gè)城市也真的很爛，那么好的地域條件都被你們汕頭人搞得烏煙瘴氣……”這一連珠炮似的對(duì)我家鄉(xiāng)的攻擊，使我完全呆愣了，我完全沒(méi)有預(yù)想到會(huì)遇到這種誹謗。等我緩過(guò)神來(lái)想辯駁幾句時(shí)，他又挑釁地問(wèn)：“你學(xué)什么專業(yè)的？”答曰公關(guān)。“那么多專業(yè)都不學(xué)，偏偏學(xué)公關(guān)。這是什么爛專業(yè)？……”我試圖以我的專業(yè)知識(shí)來(lái)糾正他的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，可是發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞——一切正統(tǒng)的理論都被他強(qiáng)奸個(gè)遍。我只好不做聲了，期待他發(fā)完謬論趕快閉嘴。而更讓我前所為見(jiàn)的是一種奇特的辦公室景觀：除了我和他，辦公室所有的人都默不作聲，沒(méi)有人出來(lái)主持公道，只是任憑那種叫囂和辱罵充斥在空氣中——一種冷漠的事不關(guān)己的空氣?；蛟S這是世態(tài)。僅僅是第一天，遭遇到前所未有的人身攻擊，已經(jīng)使我對(duì)報(bào)社視為畏途了?，F(xiàn)在細(xì)想，自己缺乏一種泰然，那種公關(guān)口才課上陳大海老師所言的“不戰(zhàn)而屈人之兵”的技巧，那種“走自己的路，讓瘋狗繼續(xù)咆哮”的練達(dá)。感謝這條瘋狗的辱罵，給我以心理素質(zhì)的猛烈錘煉。“我的作品不是垃圾”不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己，可是卻被別人認(rèn)為你展現(xiàn)的都是垃圾，我應(yīng)該作何感想呢？為了讓主編更好的發(fā)現(xiàn)我的才干，以安排適合的任務(wù)給我，我將我所有的作品裝箴了一下，洋洋灑灑近幾十篇，必恭必敬地遞到主編桌前。主編接過(guò)說(shuō)了一句：“好，有時(shí)間我會(huì)看的。”便隨手丟在了桌子的一角，繼續(xù)他的工作。幾天后，有一責(zé)編說(shuō)要看我的作品，我便請(qǐng)主編拿出來(lái)讓我?guī)н^(guò)去，他眼睛也不看我一眼就說(shuō)：“我忘記放哪里了！”因?yàn)榍榧保艺f(shuō)道：“您找一下好嗎？一定在您這里的?！彼鸬溃骸盎蛟S我丟掉了，如果我每樣?xùn)|西都保留，我的桌子上的垃圾便堆積如山?！币?yàn)槟贻p氣盛，我沖口而出道：“可是我的作品不是垃圾！”或許在這一刻，我得罪了主編大人了。得意之作被稱為垃圾，我的自尊嚴(yán)重受損了。只能這樣解釋：即便你在校園自我感覺(jué)良好，出到社會(huì)你只是一顆空氣中的塵埃，人家一口氣便把你吹落了。稱贊我才華橫溢的人跳槽了我每天到報(bào)社的工作便是貼信封、打電話、端茶倒水。不過(guò)我安慰自己，年輕人多干一點(diǎn)是不會(huì)吃虧的?？墒俏胰杂悬c(diǎn)懷才不遇之感，希望有機(jī)會(huì)讓我發(fā)揮自己在文字編輯方面上的才能，畢竟我已經(jīng)做過(guò)很多年的編輯了。終于，報(bào)社來(lái)了一位前輩，他就是原《家庭》雜志的編輯，國(guó)內(nèi)小有名氣的小說(shuō)家王海椿。他看了我的作品之后，贊不絕口，甚至用“才華橫溢”來(lái)形容我，他鼓勵(lì)我多創(chuàng)作，他會(huì)提供機(jī)會(huì)讓我發(fā)表文章，或者讓我參與正式的編輯工作。我受到莫大的鼓舞，以為我已經(jīng)有了展示自己的舞臺(tái)了。誰(shuí)知道，過(guò)不了兩天，我上班的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)他跳槽了！去了河南《百花園》雜志社了。我又一次和機(jī)會(huì)失之交臂。我又每天過(guò)著貼信封。打電話的打雜生活。記得李老師在上新聞寫作課時(shí)，在聯(lián)系孫志剛事件時(shí)候說(shuō)道：“大學(xué)生只是個(gè)螞蟻?！碑?dāng)代大學(xué)生確實(shí)不是什么天之驕子，不是什么“特殊材料做成的人”了，而象微乎其微的媽蟻。孫志剛是一只喪失了生命權(quán)的螞蟻，而我即使是螞蟻，也要作一只抗?fàn)幉幌⒌奈浵仭浵仌?huì)有它的價(jià)值的。二、進(jìn)發(fā)電視臺(tái)“我會(huì)做文案”能進(jìn)去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，要感謝我的一位朋友。當(dāng)初她告訴我廣東電視臺(tái)某個(gè)新的娛樂(lè)節(jié)目正在找大學(xué)生作主持人，她推薦我去嘗試。于是我便去了，我們學(xué)校的很多風(fēng)云人物都參與了這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，包括珠海小姐冠軍賈環(huán)寧、校辯論隊(duì)隊(duì)員黃磊、舍冰娜等同學(xué)。我不求入選，只求有機(jī)會(huì)和這些優(yōu)秀人才交流一番，開(kāi)拓視野。通過(guò)試鏡以及綜合素質(zhì)的考核，劇組人員給我的評(píng)價(jià)是：“形象好，談吐得體，不足之處是略顯柔弱?！背弥麄儗?duì)我印象還可以，我便大膽提出我要到這個(gè)劇組實(shí)習(xí)的愿望，我說(shuō)：“我懂策劃，文筆好，會(huì)做文案”，居然－拍即合。后來(lái)，我們這些大學(xué)生均無(wú)緣作主持人，因?yàn)樽詈筮x定了－個(gè)專業(yè)主持了。但是，只有我得到了到電視臺(tái)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。作電視媒體工作者的必備素質(zhì)有關(guān)媒體工作者的素質(zhì)的論述，可謂汗牛充棟；下面僅從我在電視臺(tái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我自己最深的體會(huì)只有一點(diǎn)：要有良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。身體是革命的本錢是老話，但經(jīng)久不衰。作電視媒體這一行，餓著肚子加班是家用便飯，熬夜寫方案策劃就是夜宵。七八月拍外景要頂著猛陽(yáng)，冒著酷

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