學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃匯編十五篇。

互聯(lián)網(wǎng)辦公在文檔撰寫(xiě)方面顯得尤為重要，因此范文的價(jià)值也越來(lái)越被人們所認(rèn)可和重視。與其盲目抄襲，不如將知識(shí)真正學(xué)習(xí)掌握。今天小編強(qiáng)烈推薦給大家的是“學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃”，請(qǐng)將此頁(yè)添加到收藏夾以便下次訪問(wèn)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇1)

本文是由策劃書(shū)網(wǎng)策劃書(shū)范文頻道為大家提供的《“學(xué)習(xí)與交流、大聲說(shuō)英語(yǔ)”英語(yǔ)角策劃書(shū)》，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)角策劃書(shū)

一、 活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)與交流、大聲說(shuō)英語(yǔ)

二、 活動(dòng)背景

英語(yǔ)角是外語(yǔ)協(xié)會(huì)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語(yǔ)

三、 活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)

為大家提供一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的平臺(tái)，讓大家都開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

四、 活動(dòng)時(shí)間

2018年3月12日(周四)晚7：00~9：10

五、 活動(dòng)地點(diǎn)

第一教學(xué)樓一樓大廳

六、 活動(dòng)參與人員

城建在校生

七、 前期準(zhǔn)備

1、選6主持人(組織部選拔)

2、準(zhǔn)備繞口令材料，打印20份。

3、選一名同學(xué)唱首英文歌、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterday once more》。

4、宣傳：a、宣傳部出展牌，提前兩天進(jìn)行宣傳。

5、開(kāi)次外語(yǔ)協(xié)會(huì)全體大會(huì)。

6、文秘部負(fù)責(zé)寫(xiě)組持人文稿。

7、組持人那好文稿后進(jìn)行協(xié)商配合如何把本次英語(yǔ)角辦好。

8、組織部分配人員確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。

9、協(xié)會(huì)人員提前20min到場(chǎng)。

八、 活動(dòng)內(nèi)容及流程

1、7：00，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹一下出席本次英語(yǔ)角比較重要的人物，然后宣布英語(yǔ)角的第一環(huán)節(jié)。

2、組織部組織參與人員分成四個(gè)討論組，每組分一個(gè)副組持人協(xié)助總組持人并做好各組的組持工作。

3、各組成員相互認(rèn)識(shí)，大聲自我介紹。 (7：05~7：15 10min)

5、話題1：a、如何學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

b、如何應(yīng)對(duì)將要到來(lái)的四六級(jí)考試。

(7：15~7：45 30min)

最后組持人進(jìn)行總結(jié)。

6、游戲：英語(yǔ)單詞接龍。 (7：45~8：00 15min)

規(guī)則：各組圍成一個(gè)圈，組持人起個(gè)頭隨便說(shuō)一個(gè)單詞并拼寫(xiě)出該單詞讓下一個(gè)人以上一人說(shuō)出單詞的最后一字母為開(kāi)頭說(shuō)出下一個(gè)單詞，以此類推。接不上的或重復(fù)的接受懲罰。

懲罰：a、唱首英文歌。

b、做個(gè)表情讓大家用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)直到說(shuō)對(duì)為止。

7、話題2：自己心目中的.男女朋友。 (8：00~8：15 15min)

最后組持人進(jìn)行總結(jié)。

8、繞口令(Tongue Twister)：各組分發(fā)5張紙(繞口令內(nèi)容)。先讓他們練練再各組選出一代表進(jìn)行繞口令大拼。

(8：15~8：35 20min)

A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.

B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net.

C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.

E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said: "It is not right to write Wright as rite---try to write Wright aright!"

9、分享(Sharing): 在過(guò)去一周發(fā)生在你身邊的事情、一本值得推薦的好書(shū)、值得關(guān)注的國(guó)內(nèi)外新聞、一首好詩(shī)、一個(gè)故事、一個(gè)笑話…… 只要是你喜歡的，就可以與大家一起分享! (8：35~8：55 20min)

11、馮楊晴為大家獻(xiàn)首英文歌、接著一個(gè)同學(xué)領(lǐng)唱大家齊唱《yesterday once more》。 (8：55~9：05 10min左右)

12、活動(dòng)結(jié)束。

九、 活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

1、組持人間要默契配合，組織部人員配合開(kāi)展活動(dòng)。

2、組織好各組有序進(jìn)行。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇2)

一門(mén)英語(yǔ)測(cè)試

準(zhǔn)備一個(gè)國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試，比如雅思。尤其有出國(guó)打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過(guò)程一定會(huì)讓你的英文突飛猛進(jìn)。以下給大家一些雅思備考的建議。

1、詞匯

詞匯書(shū)選購(gòu)四原則：

a.選“看上去不煩”的，這本書(shū)你不會(huì)買(mǎi)回去就丟在家里面再也不看了。

b.必須有mp3，以聽(tīng)代說(shuō)。詞匯有兩個(gè)方面一個(gè)是視覺(jué)認(rèn)知的另一個(gè)是聽(tīng)覺(jué)的認(rèn)知，對(duì)應(yīng)的就是閱讀和聽(tīng)力，很多同學(xué)都有這個(gè)經(jīng)歷就是聽(tīng)詞的時(shí)候覺(jué)得好像認(rèn)識(shí)卻要想很久才懂，就是聽(tīng)覺(jué)認(rèn)知不夠。

c.有音標(biāo)。

d.有同義詞。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，要把背單詞養(yǎng)成一種習(xí)慣，每天都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間去背。而不是想到才背。對(duì)于考試時(shí)間緊的，必須要在短期內(nèi)，反復(fù)多次復(fù)習(xí)，減少遺忘率。

2、口語(yǔ)

a.找partner，可以練習(xí)聽(tīng)力和反應(yīng)，最好是外國(guó)人。

b.利用雅思最新真題題庫(kù)練習(xí)。

c.錄音，了解自己語(yǔ)法和詞匯的問(wèn)題，并反復(fù)操練改正錯(cuò)誤。

d.定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習(xí)。

e.平時(shí)多看報(bào)紙雜志了解時(shí)事，為口語(yǔ)話題積累素材。要上7分，要求語(yǔ)法不能錯(cuò)，能夠用復(fù)雜句式，結(jié)構(gòu)多變，詞匯也能夠靈活多變。

3、閱讀

a.閱讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書(shū)是痛苦不是享受。四級(jí)單詞是最最最起碼的要求。如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，建議直接看上國(guó)外報(bào)紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟(jì)學(xué)人或者紐約時(shí)報(bào)，每天不要看多，看一篇就夠了。開(kāi)始碰到生詞會(huì)很多，感覺(jué)很難受，但是一定要堅(jiān)持，碰到所有不會(huì)的單詞，都要記下來(lái)弄懂。碰到不會(huì)的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。

b.在每天堅(jiān)持泛讀的基礎(chǔ)上，一定要至少用1個(gè)小時(shí)做雅思劍橋系列書(shū)的閱讀題。注意做題過(guò)程中要做到以下幾點(diǎn)(摘抄文章里生詞，并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結(jié)構(gòu))?？傊x和泛讀相結(jié)合。

4、寫(xiě)作

其實(shí)寫(xiě)作和閱讀是相通的，閱讀提高同時(shí)寫(xiě)作自然會(huì)提高。

a.在平時(shí)閱讀的過(guò)程中，一定要有摘抄的好習(xí)慣(你自己寫(xiě)不出來(lái)的詞、短語(yǔ)、句子等)。

b.每天堅(jiān)持用30分鐘寫(xiě)篇文章，題目可以自定。在寫(xiě)的過(guò)程中有意識(shí)地用到以前摘抄過(guò)的表達(dá)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇3)

初一需要加強(qiáng)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)

其實(shí)從初中開(kāi)始才是真正進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的入口。通過(guò)初中的學(xué)習(xí)，我們需要系統(tǒng)地掌握英語(yǔ)語(yǔ)法，如果問(wèn)你設(shè)定了初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?很多同學(xué)可能沒(méi)有，那么在剛開(kāi)始的初一階段，并不是要讓同學(xué)們立刻就增加詞匯量、精通語(yǔ)法的英語(yǔ)能手，關(guān)鍵還是要保持興趣。通過(guò)看原版電影學(xué)英語(yǔ)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛(ài)的影片，在喜愛(ài)上英語(yǔ)的同時(shí)，就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。英孚的Trailblazers青少年英語(yǔ)課程可以幫助你全方位提高英語(yǔ)能力，面對(duì)未來(lái)國(guó)內(nèi)國(guó)外重點(diǎn)中學(xué)對(duì)英語(yǔ)綜合能力要求的挑戰(zhàn)。課程設(shè)置在繼續(xù)強(qiáng)化表達(dá)能力和建立開(kāi)口自信基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫(xiě)作這兩項(xiàng)重要能力。

初二必須保持良好習(xí)慣，大力針對(duì)性提高

你的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初二后，就要有所改變了，要著重養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大力的針對(duì)性的提高，這樣你的英語(yǔ)成績(jī)才能有明顯的提高。因?yàn)槌醵A段的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)是初中階段最多最難的。這時(shí)候的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅跟著老師的思路走外，還要開(kāi)始思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)述和寫(xiě)作這兩個(gè)方法是值得同學(xué)們?nèi)フ莆蘸蛨?jiān)持。復(fù)述就是在學(xué)習(xí)完一篇課文之后，合上書(shū)本，用自己的話將文章內(nèi)容講述出來(lái)。通過(guò)這種方式，能夠很好得檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)于課文單詞的熟悉程度。還有運(yùn)用日記式和命題式的寫(xiě)作也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

初三要形成知識(shí)體系，充分準(zhǔn)備進(jìn)行最后沖刺

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初三后就完全不一樣了，因?yàn)殡x最后的沖刺階段越來(lái)越近了，英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)基本上都會(huì)在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期可以整理知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系的重要時(shí)刻。初三下學(xué)期后，無(wú)論是學(xué)校還是同學(xué)們自身，都是一個(gè)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻?？赡苊课煌瑢W(xué)的情況不一樣，必須清楚地認(rèn)識(shí)到自身存在知識(shí)弱點(diǎn)。比如英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)，建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯(cuò)的語(yǔ)法題都摘記下來(lái)，形成一個(gè)專屬于你的糾錯(cuò)本，從這個(gè)糾錯(cuò)本上，只要把這些弱點(diǎn)弄明白了，你的問(wèn)題就解決了。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇4)

“press the play”

f學(xué)院英語(yǔ)學(xué)習(xí)月

策劃書(shū)主辦單位：qd大學(xué)f學(xué)院共青團(tuán)支部

承辦：qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會(huì)

目錄介。0分表（參與者及團(tuán)隊(duì)游戲規(guī)則見(jiàn)附錄×5。第二科學(xué)院的學(xué)生們保持沉默。

目錄第1頁(yè)

qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)介第2頁(yè)

活動(dòng)簡(jiǎn)介第3頁(yè)

活動(dòng)宏觀安排第4頁(yè)

市場(chǎng)分析第8頁(yè)

商家回報(bào)計(jì)劃第9頁(yè)

活動(dòng)預(yù)算第11頁(yè)

qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)介

qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會(huì)受f學(xué)院團(tuán)總支指導(dǎo)，設(shè)主席團(tuán)、秘書(shū)處、學(xué)術(shù)部、生活服務(wù)部、新聞中心、宣傳部、實(shí)踐部、文藝策劃部、體育部和自律部。秉承為同學(xué)服務(wù)的理念，認(rèn)真做工作，各部門(mén)互相協(xié)調(diào)，互相合作，在以前的工作中取得了較好的成績(jī)，充分發(fā)揮了聯(lián)系知識(shí)與同學(xué)的紐帶作用，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)的一致好評(píng)。與此同時(shí)，學(xué)生會(huì)在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善管理制度、工作制度，使學(xué)生會(huì)的工作得到不斷進(jìn)步，整個(gè)團(tuán)體的成員素質(zhì)不斷提高。

學(xué)生會(huì)也在工作的過(guò)程中不斷壯大。另外，為了更好地服務(wù)大一新生，在f學(xué)院團(tuán)總支和東校區(qū)第一團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，f學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新學(xué)年在東校區(qū)建立了東部分會(huì)。

f學(xué)院學(xué)生會(huì)組織嚴(yán)密，管理制度完善；注重作，宣傳工作多種多樣，為思想建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；文化體育活動(dòng)豐富多彩，體現(xiàn)了注重參與、注重交流的理念。同時(shí)，還努力向精品活動(dòng)邁進(jìn)，努力有質(zhì)量、有活力；特色活動(dòng)也堅(jiān)持不懈，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的先進(jìn)性。我們的工作重點(diǎn)放在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，注重實(shí)效，力求創(chuàng)新，形式靈活。努力為學(xué)生提供更多的教學(xué)信息，使學(xué)習(xí)和生活更加方便。

在教師的指導(dǎo)下，建立暢通的師生溝通渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自律。

f學(xué)院學(xué)生會(huì)服務(wù)于f學(xué)院學(xué)生。在f學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，f學(xué)院學(xué)生會(huì)成功的舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)人的課余生活，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介

一、【活動(dòng)目的】

基于f學(xué)院08級(jí)同學(xué)四級(jí)大學(xué)英語(yǔ)考試在即，09級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的適應(yīng)與調(diào)整，大學(xué)學(xué)習(xí)生活全面展開(kāi)的現(xiàn)狀，學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部策劃本次英語(yǔ)學(xué)習(xí)月，以靈活的活動(dòng)形式，從不同的角度出發(fā)，協(xié)助08級(jí)同學(xué)們積極備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)考試，讓09級(jí)同學(xué)們深刻了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，從而在f學(xué)院掀起一股英語(yǔ)學(xué)習(xí)的浪潮。

二、【活動(dòng)主題】

press the play

三、【活動(dòng)對(duì)象】

f學(xué)院2008級(jí)2009級(jí)全體同學(xué)

四、【活動(dòng)時(shí)間】

2010年4月

五、【活動(dòng)地點(diǎn)】

中心校區(qū)：

東部校區(qū)：

活動(dòng)宏觀安排

（一）、活動(dòng)時(shí)間安排

本次活動(dòng)以學(xué)習(xí)月的形式進(jìn)行，每項(xiàng)活動(dòng)的具體日程安排如下：

1英語(yǔ)作文比賽：4月6日（星期二）至4月16日（星期五），為期兩周。

2英語(yǔ)學(xué)習(xí)與英美文化講座：4月16日（星期五）

三。英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)講座：4月20日（星期二）

4英語(yǔ)歌曲比賽：4月26日（星期一）；

（二）、活動(dòng)介紹

1、英語(yǔ)作文競(jìng)賽

這次英語(yǔ)作文比賽分為初賽和決賽。初賽由各級(jí)同學(xué)根據(jù)命題自由作文，決賽采取統(tǒng)一命題現(xiàn)場(chǎng)作答形式，并從中評(píng)選獲獎(jiǎng)作文。本活動(dòng)從英語(yǔ)寫(xiě)作出發(fā)，張顯同學(xué)們的寫(xiě)作能力，提高同學(xué)們的寫(xiě)作意識(shí)，并促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，同時(shí)幫助f學(xué)院08級(jí)全體同學(xué)們有效備考。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)及英美文化講座

本次英語(yǔ)學(xué)習(xí)及英美文化講座，邀請(qǐng)外語(yǔ)學(xué)院高年級(jí)同學(xué)為嘉賓，以講座形式為09級(jí)同學(xué)們提供了解大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)、淺識(shí)英美文化的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，進(jìn)而幫助同學(xué)們確立大學(xué)英語(yǔ)及各方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、英語(yǔ)四級(jí)指導(dǎo)講座

針對(duì)f學(xué)院08級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試全面?zhèn)淇茧A段，學(xué)術(shù)部舉辦本次英語(yǔ)四級(jí)指導(dǎo)講座，邀請(qǐng)我校資深英語(yǔ)教師就同學(xué)們?cè)趥淇技皯?yīng)考各方面的技巧及注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，并現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們的疑惑，幫助我院同學(xué)在四級(jí)考試中取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

4、英文歌曲大賽

本次英語(yǔ)學(xué)習(xí)月采取知識(shí)性與趣味性結(jié)合的活動(dòng)形式，在之前一段時(shí)間的作文競(jìng)賽、學(xué)習(xí)及指導(dǎo)講座舉辦過(guò)后，學(xué)術(shù)部擬舉辦英文歌曲大賽，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造一個(gè)認(rèn)真又不失輕松的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

（英語(yǔ)歌曲大賽具體策劃見(jiàn)下頁(yè)）

英文歌曲大賽策劃

1、 時(shí)間：東校區(qū)：4月26日星期一6:30-9:00（暫定）

2、 地點(diǎn)：東校區(qū)：大學(xué)生活動(dòng)中心（具體教室待定）

三、參與人員：f學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生嘉賓及08、09級(jí)全體同學(xué)

4、 承辦單位：f學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部、文藝策劃部

五、歌曲大賽流程

（一）前期準(zhǔn)備：

1、安排分工（擬）

1）學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部聯(lián)合負(fù)責(zé)做好學(xué)習(xí)月策劃，根據(jù)無(wú)課表與其他部門(mén)配合做好人員安排，特別是歌曲大賽安排（包括物資采購(gòu)、會(huì)場(chǎng)安排、前期宣傳、后期制作、活動(dòng)當(dāng)天所有工作人員等），做好工作細(xì)則；

2） 與宣傳部、信息中心合作，制定宣傳方案并按時(shí)實(shí)施；

3） 實(shí)踐部制定了良好的贊助計(jì)劃，為活動(dòng)提供資金支持；

2、資金到位、物品準(zhǔn)備

3、其他前期準(zhǔn)備工作

（二）節(jié)目部分

4月12日（星期一）至4月18日（星期日），學(xué)術(shù)部門(mén)組織了08年級(jí)和09年級(jí)的學(xué)生積極注冊(cè)該課程。

（三）主持人部分

從文藝策劃部選派一位競(jìng)賽主持人，準(zhǔn)備主持人演講稿。

（四）宣傳部分

具體宣傳方案請(qǐng)見(jiàn)下面內(nèi)容

（五）邀請(qǐng)函部分

14月12日（星期一）-4月14日（星期三）準(zhǔn)備邀請(qǐng)函

24月14日（星期三）-4月16日（星期五）向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、教師和其他學(xué)生客人發(fā)出邀請(qǐng)函。

（六）歌曲比賽當(dāng)天

4月26日（周一）

8:00 －11:30布置會(huì)場(chǎng)

13： 00-13:00調(diào)試聲音

13:30－16:00彩排

16： 00-17:30賽前準(zhǔn)備

17:30－18:00觀眾入場(chǎng)

18:00－18:20嘉賓入場(chǎng)

18:30開(kāi)場(chǎng)

18： 30-20:30歌曲比賽正式開(kāi)始

21:00－21:30整理會(huì)場(chǎng)，打掃衛(wèi)生

活動(dòng)總結(jié)：4月27日（星期二）-4月30日（星期四）

（七）預(yù)期效果

本活動(dòng)是由qd大學(xué)f學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦的，富有創(chuàng)意和互動(dòng)，只要實(shí)施得法，切實(shí)落實(shí)，可以引起全院師生的積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，在qd大學(xué)中心校區(qū)和東部校區(qū)都會(huì)形成一定的影響力。這項(xiàng)活動(dòng)將有助于促進(jìn)學(xué)院和校園新文化的形成，有效提高組織自身的知名度。同時(shí)，也會(huì)在在校同學(xué)中產(chǎn)生積極影響，增強(qiáng)思想凝聚力及對(duì)我學(xué)院的熱愛(ài)，通過(guò)合作也將打開(kāi)新的工作思路，促進(jìn)組織更好地發(fā)展。

（八）有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明

1、策劃書(shū)系就擬舉辦f學(xué)院英語(yǔ)學(xué)習(xí)月活動(dòng)提出的總體方案，有些內(nèi)容難免粗疏，尚待活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化，并據(jù)此制訂具體的實(shí)施計(jì)劃。

2目前籌備時(shí)間比較緊張，希望主辦方盡快審核確定活動(dòng)總體方案，盡快投入前期工作。

三。整個(gè)活動(dòng)由qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會(huì)組織策劃，活動(dòng)風(fēng)格相對(duì)貼近學(xué)習(xí)生活。

市場(chǎng)分析

1.與電視和報(bào)紙**相比，學(xué)校宣傳具有良好的成本效益，并且可以用最少的資金獲得最佳的宣傳。

2學(xué)校消費(fèi)集中在不同地區(qū)，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深透到百姓心中。其中，高校作為現(xiàn)代青年，更注重自身素質(zhì)的提高和培養(yǎng)。本次活動(dòng)在中心校區(qū)和東校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，將吸引大量學(xué)生的關(guān)注和參與興趣，宣傳效果可想而知。

3、 此次學(xué)習(xí)月活動(dòng)規(guī)模大，規(guī)格高，宣傳時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大、影響范圍廣，品牌將深入f學(xué)院乃至整個(gè)學(xué)校學(xué)子中。

4活動(dòng)申請(qǐng)方便：企業(yè)在高校進(jìn)行宣傳或**活動(dòng)必須經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)，很難得到學(xué)校的批準(zhǔn)。通過(guò)與我們的合作，貴公司可以迅速、方便地獲得學(xué)校的批準(zhǔn)。

5、 高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。我的學(xué)生會(huì)有足夠的人力資源來(lái)完成貴公司的宣傳活動(dòng)。

6、 qd大學(xué)中心與東部?jī)蓚€(gè)校區(qū)所處位置均形成了一片大學(xué)區(qū)，屆時(shí)，qd大學(xué)、qdkj大學(xué)、hy大學(xué)等高校都將知道本次活動(dòng)，也就擴(kuò)大了宣傳覆蓋面。

晚會(huì)宣傳方案

一、 前期宣傳

1、橫幅（2條，數(shù)量可增加）

在食堂、教學(xué)樓等**密集的地方，懸掛有企業(yè)標(biāo)志的英文歌曲大賽宣傳橫幅。橫幅內(nèi)容：“ ** 之夜”f學(xué)院英文歌曲大賽即將拉開(kāi)帷幕。其他內(nèi)容待定。

2、商業(yè)宣傳海報(bào)

在學(xué)校公用宣傳欄、食堂門(mén)口張貼商家純商業(yè)宣傳海報(bào)（海報(bào)由貴公司提供）。由于公示牌更新頻率快，學(xué)生會(huì)可每天派專人張貼，以保證宣傳效果，持續(xù)一周。

3、宣傳單頁(yè)

學(xué)生會(huì)可派專人用大約兩天時(shí)間內(nèi)向08級(jí)、09級(jí)各宿舍發(fā)放商家宣傳單頁(yè)（宣傳單頁(yè)由貴公司提供），以便同學(xué)更好的了解商家相關(guān)資料。

4、晚會(huì)宣傳海報(bào)

學(xué)會(huì)生將在行政樓下張貼講座和歌曲大賽宣傳海報(bào)，擴(kuò)大宣傳面，海報(bào)上可打商家的logo。

二、 講座或歌曲大賽當(dāng)天宣傳

1、宣傳單頁(yè)

在派對(duì)入口處向**派對(duì)的學(xué)生分發(fā)貴公司的傳單。

2、幕布（1個(gè)）

由貴公司提供印有商家的logo幕布，用于晚會(huì)舞臺(tái)布置。

3、現(xiàn)場(chǎng)游戲禮品

貴公司將提供游戲禮品（如商家的產(chǎn)品），并在晚會(huì)中間進(jìn)行互動(dòng)游戲，并說(shuō)明獎(jiǎng)品是商家提供的。

4嘉賓禮品（學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、講座嘉賓及其他學(xué)生嘉賓）

貴公司提供的禮品將在活動(dòng)結(jié)束后發(fā)放，以表示貴公司對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。（具體領(lǐng)導(dǎo)待定）

5、邀請(qǐng)函

本邀請(qǐng)函將發(fā)給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)生會(huì)嘉賓。

方案一：簡(jiǎn)單字體，學(xué)生會(huì)制作的邀請(qǐng)函上可以印有商家的標(biāo)識(shí)，標(biāo)明獨(dú)家冠名贊助商：商家。

三、 后期宣傳

1你可以繼續(xù)在公共海報(bào)板上張貼一周左右的商業(yè)海報(bào)。

2英語(yǔ)學(xué)習(xí)月是一項(xiàng)為期一個(gè)月的大型活動(dòng)。如果您感興趣，您可以繼續(xù)贊助其他活動(dòng)，形成為期一個(gè)月的宣傳活動(dòng)。

你的利益和我們黨的成功是我校學(xué)生會(huì)最大的愿望！希望我們合作愉快！

活動(dòng)預(yù)算

宣傳海報(bào)10元×5份=50元

宣傳橫幅80元×1塊+60元×2塊=200元

英語(yǔ)學(xué)習(xí)與英美文化講座傳單（東校區(qū)20元）

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)講座傳單（中心校區(qū)20元）

英語(yǔ)作文競(jìng)賽獎(jiǎng)品400元

英文歌曲大賽獎(jiǎng)品400元

講座嘉賓、校領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送100元×4份=400元

學(xué)生嘉賓禮品30元×5件=150元

游戲小禮品30元

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇5)

《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》讀后感400字！

適合職場(chǎng)媽媽看的一本操作性很強(qiáng)的書(shū)。

前面三章各種介紹了本書(shū)的二語(yǔ)習(xí)得理論，也很詳盡的說(shuō)了為什么中國(guó)孩子要走這條二語(yǔ)習(xí)得的路線。中國(guó)應(yīng)試教學(xué)的九零后看的流出了眼淚?太多的雷區(qū)都是我們親自踩的！就那樣學(xué)了十幾年，硬生生的把語(yǔ)言學(xué)成了科目。

第四章規(guī)劃了孩子的學(xué)習(xí)路線，并注明了各時(shí)期的要點(diǎn)。實(shí)操性了很強(qiáng)！

第五章是作者的家教手記。第六章對(duì)一些共性問(wèn)題進(jìn)行了答疑。

書(shū)看完了，接下來(lái)我需要花大功夫去研究視頻，音頻，書(shū)。做好分類整理，做好規(guī)劃，及時(shí)推送。還需要提升自己的英語(yǔ)水平，尤其是發(fā)音。因?yàn)闀?shū)里提到的noChinese幼兒園，我們小城市沒(méi)有。那么3000的聽(tīng)力詞匯，除了利用視頻音頻，最好的還是家長(zhǎng)面對(duì)面的利用生活中的物品和行為與孩子進(jìn)行互動(dòng)。

孩子目前兩歲七個(gè)月，希望自己可以在她三歲之前做好大部分的準(zhǔn)備工作，加油吧！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇6)

英語(yǔ)聽(tīng)力提高并非僅僅“聽(tīng)力”提高，它代表著英語(yǔ)發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語(yǔ)、文化思維等綜合能力的全面提高。

聽(tīng)力是決定英文水平的要件，它反映了一個(gè)人的英語(yǔ)交流能力。然而，它卻常常是學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)們?cè)诳荚嚭蛯?shí)際應(yīng)用中最害怕的一部分。很多同學(xué)為此“費(fèi)盡機(jī)”，但效果卻始終不佳。到底如何提高聽(tīng)力呢？首先必須意識(shí)到，聽(tīng)力提高并非“聽(tīng)力”提高。它其實(shí)代表著英語(yǔ)綜合能力的提高，即發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語(yǔ)、文化思維等諸方面能力的提高。所以，我們經(jīng)常所見(jiàn)的終日頭戴耳機(jī)來(lái)“創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境”，提高聽(tīng)力的做法并不可取。這樣訓(xùn)練不但提不高聽(tīng)力，也許反而有損“聽(tīng)力”。

另外，有些同學(xué)用聽(tīng)力磁帶作“催眠曲”的做法也十分要不得。這將導(dǎo)致真正臨考時(shí)，注意力反而不集中。提高聽(tīng)力第一要件就是語(yǔ)音。學(xué)英語(yǔ)不重視語(yǔ)音，是很多同學(xué)英語(yǔ)總也上不去的一個(gè)絆腳石。學(xué)語(yǔ)音講究的是標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是英美音，抑或是澳洲音都要求準(zhǔn)確，而且很忌諱混雜。而聽(tīng)力課對(duì)語(yǔ)音的講究在于兼容并蓄，要求標(biāo)準(zhǔn)的和不標(biāo)準(zhǔn)的都能聽(tīng)得懂。這不僅僅是英語(yǔ)本身發(fā)音準(zhǔn)確與否的問(wèn)題，而且是要加上很多“歷練”和歸納總結(jié)才能達(dá)到的境界。詞匯、習(xí)語(yǔ)不消多說(shuō)。永遠(yuǎn)是心頭的痛！聽(tīng)力當(dāng)中的詞匯、習(xí)語(yǔ)問(wèn)題大概有兩種：真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到?jīng)]有過(guò)的生詞和習(xí)語(yǔ)，那是當(dāng)然聽(tīng)不懂了。假不懂指的是學(xué)過(guò)的單詞但依然聽(tīng)不懂。這可就又和發(fā)音有關(guān)系。大多數(shù)同學(xué)背單詞不仔細(xì)捉摸發(fā)音，而只是看個(gè)意思和拼法。這樣，在閱讀的時(shí)候不會(huì)出什么問(wèn)題，可到聽(tīng)力實(shí)踐時(shí)就有問(wèn)題了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的和平時(shí)背的是兩回事，當(dāng)然聽(tīng)不懂了。

另一種情況是，聽(tīng)得真真切切，但是，心里糊里糊涂，不知說(shuō)了些什么。這里既有連讀、縮讀、弱讀在里頭作祟，也有另一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在起作用。很多同學(xué)記單詞時(shí)只記中文意思，而正確的方法應(yīng)該如聽(tīng)力學(xué)習(xí)法中所說(shuō)的MakePictures”（產(chǎn)生畫(huà)面），這樣一來(lái)聲音直接轉(zhuǎn)化成意念，省去了翻譯的過(guò)程，可以大大提高理解能力。最后一方面，也是很重要的一方面，那就是英語(yǔ)國(guó)家文化背景知識(shí)。這點(diǎn)中國(guó)同學(xué)也很缺乏。大家所抱怨的字字句句都懂，但是仍然搞不懂說(shuō)話者意圖的問(wèn)題就屬于此類。它的涉及面很廣，滲透到生活的方方面面。這方面的知識(shí)可通過(guò)大量了解英美文化來(lái)得到增強(qiáng)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇7)

高二這個(gè)暑假該怎么安排?

高二暑期應(yīng)該是這樣安排：

1.把高一、高二的卷子拿出來(lái)“過(guò)一遍”,保持熟練度。

2.自學(xué)高三的內(nèi)容,為高三爭(zhēng)取更多的時(shí)間。

3.做模擬練習(xí)卷,暑假的機(jī)會(huì)不能放棄。

4.不要熬夜,高二的時(shí)候堅(jiān)持11點(diǎn)之前睡覺(jué),要提高的是效率而不是保證時(shí)間量。

5.要保持運(yùn)動(dòng)，不能讓身體在高三之前就出現(xiàn)疲勞狀況，要為高三充足電力。

還要注意的是拿到卷子不要先做題,一定要先思考。對(duì)于自己不喜歡的學(xué)科，有時(shí)需要“逼迫”自己去喜歡，逐漸培養(yǎng)興趣。

如果覺(jué)得自己屬于不太自覺(jué)學(xué)習(xí)的那種人，那就去報(bào)名參加暑期學(xué)習(xí)班，每星期有兩三天時(shí)間是從上午學(xué)到下午，這樣就能讓自己不要松懈下來(lái)。

如果很喜歡某種的輔導(dǎo)書(shū)，解析超級(jí)詳細(xì)，很適合在家里自學(xué)，還很有針對(duì)性。英語(yǔ)有個(gè)開(kāi)竅的過(guò)程，跨越這個(gè)零界點(diǎn)，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)就是必須大聲閱讀。每天早上的英語(yǔ)廣播和整點(diǎn)英語(yǔ)新聞也要堅(jiān)持收聽(tīng)。

還想告訴今年的高三學(xué)生，大家把心態(tài)放平，假期別把自己拼得太累，拼到開(kāi)學(xué)生病實(shí)在不值得。

高二的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始中學(xué)時(shí)候的最后一個(gè)暑假了，在這個(gè)假期里大家不能完全埋頭于書(shū)本，因?yàn)檫@個(gè)暑假畢竟是你進(jìn)入高三一年辛苦前的一次大休息，要利用這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下。

最重要的是不要把高三看成煉獄式的痛苦，而應(yīng)該看成改變?nèi)松壽E的契機(jī)。在暑假里一方面放松一下，另一方面為高三復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)，比如語(yǔ)文復(fù)習(xí)，多讀一些書(shū)等。不要在這個(gè)暑假一下子把力氣全部花完，還有一年的努力時(shí)間，高考前的復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)“漸強(qiáng)”的過(guò)程，留出一些精力到最后的時(shí)候再?zèng)_刺吧。要想提高語(yǔ)文水平，重要的還是要抓住基礎(chǔ)知識(shí)。在高一、高二，每一次大考之前，都要會(huì)利用考前復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，以半學(xué)期為單位整理一下這一時(shí)段所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。物理的復(fù)習(xí)和語(yǔ)文有相通的地方，也是要緊扣書(shū)本。

一月的暑假怎樣才能充實(shí)地度過(guò)，許多學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)是在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以分成兩段：前一個(gè)月多看看課本，按照書(shū)里章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢;后一個(gè)月可以做一些題目，把知識(shí)點(diǎn)和實(shí)際的操練結(jié)合起來(lái)。在做題目的時(shí)候要注意培養(yǎng)自己解答綜合題的能力。高一高二的試題都是按照章節(jié)來(lái)考，但高三以后都是綜合考，綜合題型越來(lái)越多，所以這方面的能力也要著重訓(xùn)練。

高考最后比的還是總分，所以在暑假這一整段的時(shí)間里，大家可以針對(duì)自己比較弱的科目進(jìn)行強(qiáng)化，并且注意保持好自己的優(yōu)勢(shì)。

到了高三，課堂上的時(shí)間很重要。比如數(shù)學(xué)，在上課的時(shí)候，老師提出的每一個(gè)問(wèn)題都要認(rèn)真地去思考，并且要學(xué)會(huì)思考、多思考，把聽(tīng)課和思考結(jié)合起來(lái)，提高上課的效率。當(dāng)然，一定量的練習(xí)也是必不可少的，在做題目的時(shí)候也要多思考———為什么會(huì)想到使用這樣的方法?自己的思路是什么樣子的?還有沒(méi)有其它的路可以走?在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，可以根據(jù)書(shū)本一單元一單元地復(fù)習(xí)，把書(shū)上的定理、知識(shí)點(diǎn)搞清楚，并且可以在筆記本上列一張知識(shí)點(diǎn)的表格，做到一目了然。只要心里明白一點(diǎn)：不是最后的高考，那些考試都不能決定什么。

這個(gè)暑假最重要的是抓基礎(chǔ)，不管哪一門(mén)，先把書(shū)看幾遍，這樣能讓你在高三的一年中心中有底。到了高三你會(huì)發(fā)現(xiàn)練習(xí)鋪天蓋地，最最缺乏的是看書(shū)。

分開(kāi)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)你把每一本書(shū)的例題先看明白，很多人忽視例題，覺(jué)得簡(jiǎn)單，但是，例題的步驟是最完整最正確的。隨著你做題的增多，你會(huì)越來(lái)越熟練，步驟會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)化，養(yǎng)成跳步的壞習(xí)慣。在高考中就會(huì)吃這個(gè)虧，許多同學(xué)實(shí)際分?jǐn)?shù)比估算分?jǐn)?shù)(答案對(duì)便給全分)低，就是在步驟上丟分了。

英語(yǔ)上要多背單詞，詞匯量大閱讀能力自然提高，還有，趁著暑假很大塊的時(shí)間，多讀一些你感興趣的英語(yǔ)文章，不需總查字典，目的在于培養(yǎng)語(yǔ)感，比如上一些你喜歡的歌星影星的英文網(wǎng)站，看一些英文采訪，對(duì)提高英語(yǔ)水平和增加興趣都極有幫助。還有，在高三你會(huì)發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)某一項(xiàng)你原來(lái)很強(qiáng)的(例如聽(tīng)力)突然差了，不要著急，只要多練一定能趕上。

語(yǔ)文多在積累，一般來(lái)說(shuō)不是一下子就能趕上的。不過(guò)可以給你一些建議。暑假里多做些積累，像錯(cuò)別字，成語(yǔ)，注音等等。暑假時(shí)總結(jié)500個(gè)成語(yǔ)，有點(diǎn)累，但想來(lái)是有幫助的。最好每天有計(jì)劃，總結(jié)20個(gè)成語(yǔ)，15個(gè)錯(cuò)別字，15個(gè)注音。一定要堅(jiān)持，還要記得回過(guò)頭來(lái)看。文言文最好在暑假期間花大力氣抓一抓，比如每天做3-5篇，不求全部作對(duì)，做多了自然而然就很有感覺(jué)，剛開(kāi)始做的時(shí)候一般要錯(cuò)2-3個(gè)，到下半學(xué)期文言文就基本上不會(huì)錯(cuò)了。還有就是要把課本上的每篇文言文都看細(xì)，就是要讀透每一個(gè)字，考試的文章決不會(huì)比課本上的難，基本上所有的虛實(shí)詞都是課本中的。重要的虛詞和實(shí)詞一定要總結(jié)，對(duì)做題很有幫助?，F(xiàn)代文閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用高三時(shí)會(huì)有大量練習(xí)，不用在暑假去特地的摳。至于作文，多看一看范文是不錯(cuò)的，但不要總是一個(gè)模式的，不要把自己的文章固定化，那樣不會(huì)有高分。

這個(gè)暑假語(yǔ)文還是要花一些時(shí)間的，因?yàn)檎Z(yǔ)文重在積累。高三一忙，沒(méi)有時(shí)間積累是必然的。

注：高三最重要的是心態(tài)好，在暑假中勞逸結(jié)合，高三中不亂不躁，不放棄希望，堅(jiān)持計(jì)劃，一定能在高考中取得好成績(jī)!

(一)把高二知識(shí)鞏固好。

從知識(shí)角度來(lái)看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重(另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù))，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò)，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開(kāi)始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

(二)注重歸納總結(jié)。

平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識(shí)點(diǎn)。比如對(duì)圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等;(2)基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程則很簡(jiǎn)單。(3)易錯(cuò)問(wèn)題剖析;(4)本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(zhǎng)，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng)，則用點(diǎn)差法。

(三)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。

有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過(guò)做題記住公式。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。

(四)騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題。

不少同學(xué)做題只是做一些老師講過(guò)或是會(huì)做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

(五)做些開(kāi)發(fā)思維的題目。

有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書(shū)，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。對(duì)重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會(huì)有太大困難，但對(duì)中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會(huì)有不同程度的困難。對(duì)此要根據(jù)各人的具體情況而定，實(shí)在做不出也不要勉強(qiáng)，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了，但上課時(shí)又認(rèn)為自己會(huì)做了，不認(rèn)真聽(tīng)課，最終效果不好。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多，以至于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時(shí)不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題，它最終會(huì)使你的能力得到提高，對(duì)你以后無(wú)論做什么類型的題都會(huì)有幫助。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇8)

the new term is ing. i am so excited because in the new term，i will be a grade 8 student. in the new term，i will have some new teachers. as for me，i want to make a difference in the new term，so i have made a plan for it.first，my chinese and english are the best and i will work hard to keep them good as usual. but my math and physics are not as good as chinese and english. therefore，i have to try my best to improve them. except preview and finishing homework，i have to review regularly to strengthen knowledge. second，i will pay more attention to news，so that i will read more newspapers and watch news program. i don't want to be a student who just study only. last，i will do exercise twice a week. badminton and table tennis are my favorites. all in all，i look forward to my life in grade 8.

新學(xué)期快來(lái)臨，我很激動(dòng)，因?yàn)槲壹磳⒊蔀橐幻四昙?jí)學(xué)生。新的學(xué)期，我將有很多新教師。對(duì)于我自我，新的學(xué)期也要有不一樣的表現(xiàn)，為此我做出了計(jì)劃。首先，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)還不錯(cuò)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。我的數(shù)學(xué)跟物理，沒(méi)那兩門(mén)這么好，所以要努力提高才行。除了預(yù)習(xí)跟完成功課以外，我要逐漸注重?cái)U(kuò)大知識(shí)面。其次，我將開(kāi)始關(guān)注新聞，多瀏覽報(bào)紙，看新聞欄目，我不想成為死讀書(shū)的人。最終，每周兩次鍛煉，羽毛球，乒乓球是我的最愛(ài)。我很期待我的八年級(jí)生活。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇9)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面做起，其實(shí)只有真正的應(yīng)用英語(yǔ)來(lái)做一些實(shí)際事情的時(shí)候，我想任何人都會(huì)愛(ài)上這門(mén)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些困難的語(yǔ)言，假想一下，你能與一個(gè)老外很自信的交流，多酷!我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力完全來(lái)源于那次尷尬，面對(duì)老外的問(wèn)路，卻完全聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。一開(kāi)始可能很困難，可一旦你能堅(jiān)持一周，之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)幾乎就能成為一個(gè)習(xí)慣，英語(yǔ)的提升就很自然了。

說(shuō)：口語(yǔ)是一件說(shuō)難也難，說(shuō)輕松也很輕松的事情。當(dāng)你聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了，誰(shuí)都是李楊!

讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書(shū)是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個(gè)不算多吧，可以看六級(jí)單詞就行。可是單詞背了又會(huì)忘，誰(shuí)都是這樣。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)卧~量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過(guò)程。在平常聽(tīng)和說(shuō)的過(guò)程中，遇到不會(huì)的單詞就查出來(lái)，下一個(gè)有道詞典，非常好用，把不會(huì)的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本，他會(huì)根據(jù)你的記憶曲線及時(shí)提醒你復(fù)習(xí)單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過(guò)幾次復(fù)習(xí)，你就能徹底記它了。

寫(xiě)：前三個(gè)步驟堅(jiān)持下來(lái)，寫(xiě)作已經(jīng)不是難事了,這個(gè)時(shí)候，用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想已經(jīng)成了一件很簡(jiǎn)單的事情了。

另外多看一些英文電影，聽(tīng)一些英文講座，我覺(jué)得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會(huì)到自己的進(jìn)步，檢查自己的學(xué)習(xí)效果，而且給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持，計(jì)劃制定的也不夠詳細(xì)，我會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)給出建議。當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間之后，肯定能體會(huì)到其中的樂(lè)趣，因?yàn)楫?dāng)你的水平提高之后，成就感自然會(huì)帶來(lái)樂(lè)趣。加油!

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

1. 詞匯

背熟八年級(jí)上下兩冊(cè)的單詞(掌握發(fā)音、拼寫(xiě)、漢語(yǔ)意思以及詞性)和課本最后一頁(yè)的不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞表。

注意：每天給自己設(shè)置目標(biāo)，比如每天記30個(gè)單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個(gè)15個(gè)，晚上背時(shí)把中午背的15個(gè)單詞再拿來(lái)復(fù)習(xí)一下，晚上睡覺(jué)時(shí)把背的30個(gè)單詞再瀏覽一遍，第二天在進(jìn)行第二組單詞時(shí)，先復(fù)習(xí)前一天背的單詞，還沒(méi)掌握得用紅筆做記號(hào)，以后統(tǒng)一再?gòu)?fù)習(xí)。

2. 聽(tīng)力和口語(yǔ)

把八年級(jí)上下冊(cè)課本中的聽(tīng)力練習(xí)和文章錄音找出來(lái)聽(tīng)，可以采取一下的方法(如果聽(tīng)不大懂的，可以采取以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿復(fù)述，反復(fù)幾次，達(dá)到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過(guò)程中把不會(huì)的高頻詞匯、短語(yǔ)和句型記下來(lái)，熟記，然后不看原稿再聽(tīng))在此過(guò)程中要糾正自己的發(fā)音并且學(xué)習(xí)常見(jiàn)的英語(yǔ)地道表達(dá)用到口中。

3. 知識(shí)點(diǎn)梳理我們?cè)谡n堂上會(huì)對(duì)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，并且配套一些練習(xí)來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。把平時(shí)在學(xué)校上課沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)，歸納到一個(gè)本子上，上課時(shí)來(lái)問(wèn)我。把講過(guò)的做錯(cuò)的題目抄寫(xiě)到一個(gè)本子上，考試前一段時(shí)間拿出來(lái)統(tǒng)一再做一遍，看自己是否都掌握了，若還有些問(wèn)題，記住一定得問(wèn)我，不留任何疑問(wèn)。

4. 練習(xí) (每周花兩到三天完成)

自己下午后多做些考試涉及到題型的練習(xí)，特別是短文填空、完型這類較難的題型。以后我會(huì)準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作文范文，先拿來(lái)背誦學(xué)習(xí)優(yōu)秀的詞匯和句式。此外，八年級(jí)上下冊(cè)一些課文也可以拿來(lái)背誦，比如環(huán)保、禮儀、活動(dòng)等有代表性的文章。逐步練習(xí)自己作文寫(xiě)作能力。

做一個(gè)表格把每天每周完成的進(jìn)度做上記錄!!Good good study, day day up!

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇10)

一、了解自己

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的積累，不過(guò)在短時(shí)間內(nèi)或者說(shuō)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)對(duì)大家的心里影響也不可小覷，所以大家要對(duì)自己在班級(jí)中的成績(jī)排名做到心中有數(shù)，大致知道自己處于上、中、下的哪個(gè)位置，以便于制定出適合自己的暑期學(xué)習(xí)方案。成績(jī)非常出色的同學(xué)可以進(jìn)行一下拓展學(xué)習(xí)，在平時(shí)學(xué)校訓(xùn)練比較少的項(xiàng)目上多下點(diǎn)功夫，比如聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)成績(jī)中等的同學(xué)要在假期突破薄弱環(huán)節(jié)，利用這段可以自行安排的時(shí)間迅速查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下學(xué)期的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)。成績(jī)相對(duì)弱一些的同學(xué)要下定決心在假期把以往的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從而迎頭趕上。了解了自己，就有了制定計(jì)劃的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方式上可根據(jù)自己的情況靈活地采用自學(xué)、上補(bǔ)習(xí)班或一對(duì)一的集中訓(xùn)練等不同方式。

二、了解考試

“活到老，學(xué)到老?！笔俏覀兇蠹叶紤?yīng)該信守的學(xué)習(xí)理念，但對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)講，考試成績(jī)才是最關(guān)心的話題。能夠成功應(yīng)對(duì)考試也是一種應(yīng)對(duì)能力的體現(xiàn)。所以同學(xué)們要在假期對(duì)考試進(jìn)行詳細(xì)、全面和深入的了解。首先要對(duì)教學(xué)大綱的要求和考試說(shuō)明的內(nèi)容做到了如指掌，這樣才能有的放矢，并且能夠根據(jù)考試說(shuō)明的要求不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便于及時(shí)有效地總結(jié)和提高。這就避免了大家盲目地?cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)范圍而出現(xiàn)的努力學(xué)習(xí)而不見(jiàn)成績(jī)的尷尬情況的發(fā)生。

三、制定計(jì)劃

每個(gè)學(xué)科都有它的特點(diǎn)，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科來(lái)講，大家在暑期要從學(xué)習(xí)策略、詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音四項(xiàng)基本技能這幾個(gè)方面入手來(lái)制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要知道在假期主攻那個(gè)方面，復(fù)習(xí)哪個(gè)部分，預(yù)習(xí)哪個(gè)專題，改進(jìn)哪些學(xué)習(xí)方法。

另外，每個(gè)人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)都有很豐富的知識(shí)。根據(jù)“從已知到未知”的學(xué)習(xí)規(guī)律，這些知識(shí)如果能夠很好地發(fā)揮作用，將使我們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更為有效。因?yàn)槲覀兛梢詫⑿碌恼Z(yǔ)言信息與原有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。而原有的知識(shí)包括文化知識(shí)、語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、背景知識(shí)、文本知識(shí)、世界知識(shí)等。文化知識(shí)可以幫助學(xué)習(xí)者更好地解釋和理解所遇到的語(yǔ)言。所以同學(xué)們?cè)诩倨谶€要大量的進(jìn)行中文閱讀，吸取更豐富的知識(shí)，擴(kuò)大自己的見(jiàn)識(shí)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體到語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯各方面。同時(shí)要有時(shí)間觀念，每天要完成的任務(wù)必須量化，比如多少個(gè)詞匯的學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)力，都要進(jìn)行量化。更為重要的是監(jiān)督機(jī)制。這包括自我監(jiān)督、記日記、和父母交談或和老師溝通了解本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。有計(jì)劃還要能保證計(jì)劃的執(zhí)行。適當(dāng)?shù)膮⒓蛹w學(xué)習(xí)也是很有效的監(jiān)督方式。

祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的暑假，同時(shí)在知識(shí)積累上有所突破。面臨考試做到心中有數(shù)，面臨中考充滿自信，因?yàn)槟阏莆樟藨?zhàn)勝考試的法寶——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇11)

又一年寒假到來(lái)了!這次寒假大約有五十多天，而四月份馬上就面臨專四考試了。為了更好地準(zhǔn)備專四考試，這個(gè)寒假絕對(duì)不能荒廢!!因此，我制定了以下計(jì)劃：

一、每個(gè)星期做兩套專四真題，嚴(yán)格按照時(shí)間要求，完整地完成試卷;

二、每?jī)商毂骋徽n單詞，周末總復(fù)習(xí);

三、每天聽(tīng)一篇聽(tīng)寫(xiě)，精聽(tīng);

四、每天看英文電影或電視劇(《Lie to me》《Gossip girl》)

我要好好努力!為了最初的夢(mèng)想，拼了!!

篇四：大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

大一：新鮮人”時(shí)期

在學(xué)習(xí)寫(xiě)作之初，由于對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作缺乏信心，通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，特別是英語(yǔ)句法知識(shí)。結(jié)果整篇文章都是以主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)為主的簡(jiǎn)單句子，文章因此顯得呆板，毫無(wú)生氣。實(shí)際上，同漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)也是豐富多彩，變化多樣的，同樣的一個(gè)意義可以用多種句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)。

大二：成長(zhǎng)期(四級(jí))

一般來(lái)講，非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生通常是先通過(guò)四級(jí)考試再報(bào)考六級(jí)，大二是扎實(shí)英語(yǔ)知識(shí)的最佳時(shí)期，立即行動(dòng)是明智的選擇!為大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試做好準(zhǔn)備，同時(shí)利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

大三：轉(zhuǎn)折期(六級(jí))

保證每天至少學(xué)習(xí)英語(yǔ)兩小時(shí)。做真題，充分熟悉考試內(nèi)容，找到自己存在的問(wèn)題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，重點(diǎn)放在六級(jí)或考研英語(yǔ)反復(fù)考查的語(yǔ)法項(xiàng)目上。熟記六級(jí)詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇12)

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

引言：

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是中國(guó)大學(xué)生的一大挑戰(zhàn)，不僅對(duì)于提升英語(yǔ)水平有著重要意義，而且對(duì)于升學(xué)、就業(yè)都有著重要的影響。為了順利通過(guò)這一考試，制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。

一、目標(biāo)設(shè)定：

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們首先需要明確自己的目標(biāo)。英語(yǔ)四級(jí)考試要求考生具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，因此我們的目標(biāo)應(yīng)包括這些方面。例如，在聽(tīng)力方面，能夠準(zhǔn)確理解日常生活和工作中的對(duì)話和講座；在口語(yǔ)方面，能夠流利表達(dá)自己的觀點(diǎn)并參與日常交流；在閱讀方面，能夠理解并歸納文章的主旨和重要細(xì)節(jié)；在寫(xiě)作方面，能夠用英文寫(xiě)出語(yǔ)法正確、表達(dá)清晰的文章。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃：

為了有效利用時(shí)間，我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃。首先，需要評(píng)估自己的英語(yǔ)水平，并根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，每天至少需要1-2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓(xùn)練。此外，還可以利用碎片化時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，比如上下班的路上、午休時(shí)間等。最重要的是，要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，避免間斷。

三、學(xué)習(xí)資源準(zhǔn)備：

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們還需要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資源。首先，購(gòu)買(mǎi)一些高質(zhì)量的英語(yǔ)教材和參考書(shū)籍，可以幫助我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，也可以下載一些相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件和APP，如網(wǎng)易公開(kāi)課、扇貝英語(yǔ)等，方便我們隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，還可以參加一些線下或線上的英語(yǔ)培訓(xùn)課程，通過(guò)和其他學(xué)習(xí)者互動(dòng)來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。

四、學(xué)習(xí)方法和技巧：

有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要使用一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，可以利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件和APP進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，如通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)提高聽(tīng)力水平。其次，可以通過(guò)英語(yǔ)影視劇、英文歌曲等多媒體資源來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，每天可以選擇一篇英文文章進(jìn)行閱讀，并記錄下其中的生詞和短語(yǔ)，擴(kuò)大詞匯量。最后，可以多寫(xiě)英語(yǔ)作文，并請(qǐng)教老師或其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行批改，提高寫(xiě)作能力。

五、考前復(fù)習(xí)：

為了確保順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，我們需要進(jìn)行有針對(duì)性的考前復(fù)習(xí)。首先，可以通過(guò)模擬考試進(jìn)行測(cè)評(píng)，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。然后，可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)做題來(lái)提高自己的應(yīng)試能力。此外，還可以參加一些英語(yǔ)四級(jí)模擬考試，熟悉考試形式和時(shí)間安排。最后，需要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排，確保全面復(fù)習(xí)。

六、學(xué)習(xí)休息平衡：

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，我們也需要注意學(xué)習(xí)休息的平衡。為了避免疲勞和厭倦，可以合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，每天定時(shí)進(jìn)行體育鍛煉和參加其他娛樂(lè)活動(dòng)。此外，要保證充足的睡眠時(shí)間，每天保持7到8小時(shí)的睡眠，以保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

結(jié)語(yǔ)：

一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的關(guān)鍵。通過(guò)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)資源準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)方法和技巧、考前復(fù)習(xí)以及學(xué)習(xí)休息的平衡，我們能夠有效提高自己的英語(yǔ)水平，并取得優(yōu)異的成績(jī)。希望每位考生都能制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為之努力奮斗。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇13)

高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為高三學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于我的大學(xué)考試至關(guān)重要。為了更好地備戰(zhàn)高考，我制定了以下詳細(xì)具體且生動(dòng)的高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我計(jì)劃每天保持持續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間。我將每天早上起床后，先花30分鐘進(jìn)行英語(yǔ)單詞和詞匯的復(fù)習(xí)。通過(guò)閱讀英語(yǔ)課本和參考書(shū)籍，我將努力記住并理解每個(gè)單詞的意思和用法。隨后，我會(huì)進(jìn)行30分鐘的聽(tīng)力練習(xí)。這包括聽(tīng)英語(yǔ)新聞和英語(yǔ)廣播，并嘗試找出其中的關(guān)鍵信息。通過(guò)這樣的練習(xí)，我相信我的聽(tīng)力水平會(huì)得到顯著提高。

除了每天的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)和聽(tīng)力練習(xí)，我還計(jì)劃每周進(jìn)行一次英語(yǔ)演講。每周末，我會(huì)選擇一個(gè)話題，然后準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于該話題的演講稿。我會(huì)進(jìn)行研究，收集相關(guān)的資料和觀點(diǎn)，并在演講中展示我的語(yǔ)言表達(dá)能力。這將幫助我鍛煉口語(yǔ)和提高說(shuō)英語(yǔ)的自信心。

另外，閱讀是我高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中不可或缺的一部分。我打算每天至少讀一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)文章。我會(huì)選擇各種主題的文章，包括時(shí)事、科學(xué)、文學(xué)等等。通過(guò)廣泛閱讀，我可以豐富自己的詞匯量，提高閱讀理解能力，并學(xué)習(xí)不同類型文章的寫(xiě)作技巧。

此外，寫(xiě)作也是我學(xué)習(xí)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)。我打算每周完成一個(gè)英語(yǔ)作文。每個(gè)作文主題將與我所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，既可以是課堂上的話題，也可以是與我生活相關(guān)的主題。通過(guò)寫(xiě)作，我能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高我的寫(xiě)作技巧和邏輯思維能力。

在高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我也計(jì)劃參加一些英語(yǔ)俱樂(lè)部和討論組。這將讓我有機(jī)會(huì)與其他英語(yǔ)愛(ài)好者交流和討論，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和資源。通過(guò)與他人互動(dòng)，我相信我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。

最后，我還計(jì)劃在暑假期間參加英語(yǔ)培訓(xùn)班或夏令營(yíng)。這樣的培訓(xùn)課程將提供專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，為我提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我將全身心地參與，并努力提高自己的英語(yǔ)水平。

總的來(lái)說(shuō)，我的高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃注重日常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，包括詞匯的記憶與聽(tīng)力的訓(xùn)練。此外，我還將積極參與口語(yǔ)演講、閱讀和寫(xiě)作，不斷提高自己的語(yǔ)言能力。通過(guò)參加英語(yǔ)俱樂(lè)部和培訓(xùn)課程，我將有更多的機(jī)會(huì)與他人交流和學(xué)習(xí)。我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇14)

復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)按單元進(jìn)行歸納分類,以便使零散的知識(shí)連貫起來(lái).加強(qiáng)單詞和固定搭配的檢查,對(duì)于每個(gè)單元的重點(diǎn)語(yǔ)法應(yīng)該強(qiáng)化。特別是中等以下的成績(jī)的更應(yīng)該立足基礎(chǔ)來(lái)復(fù)習(xí)。

(二)查缺補(bǔ)漏,精選練習(xí)題,提高復(fù)習(xí)效率.

復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和有效性.嚴(yán)格按照區(qū)教研室發(fā)布的考試考點(diǎn)明細(xì)表來(lái)復(fù)習(xí),把各種針對(duì)性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具,重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內(nèi)容.整合所學(xué)課文的知識(shí),擴(kuò)大每節(jié)復(fù)習(xí)課的容量, ,吸引學(xué)生的注意力,使其保持復(fù)習(xí)的積極性.

聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)交替進(jìn)行,減輕學(xué)生疲勞感,精選練習(xí)套題,,提高復(fù)習(xí)實(shí)效.現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)采取正確的解題技巧,思路和方法,包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí).復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把各類題型進(jìn)行分析,歸類,掌握解題方法，拓寬解題思路.

(四)注意復(fù)習(xí)方式,保持學(xué)生積極性.

A,布置適量,難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí),讓學(xué)生鞏固所復(fù)習(xí)內(nèi)容.

B,實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)及分層教學(xué)的復(fù)習(xí)方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組分層訓(xùn)練,英語(yǔ)單科較差的學(xué)生,盡量在作業(yè),試卷的批改中做到面批,面改.讓成績(jī)較好的帶動(dòng)幫助成績(jī)較差的學(xué)生,讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步.

C,對(duì)于區(qū)白皮書(shū)A卷是我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，特別是平行班。每個(gè)班都得一一認(rèn)真落實(shí)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇15)

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇1大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

我給自己定下的大學(xué)四年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一：以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主，努力把基礎(chǔ)打撈，特別是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，從大一開(kāi)始就應(yīng)該開(kāi)始背單詞，為大二進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)乃至英語(yǔ)六級(jí)打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。這一要盡快轉(zhuǎn)變從前的學(xué)習(xí)方式改為主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，同時(shí)要開(kāi)始培養(yǎng)獨(dú)立思考的方法和自學(xué)的能力。另外，常去圖書(shū)館，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，可讀一些歷史類、哲學(xué)類、文學(xué)類等給予所學(xué)專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，拓展自己的視野，增加自己的文學(xué)的修養(yǎng)。

要記?。捍髮W(xué)四年，要好好的利用圖書(shū)館，只要有時(shí)間就多去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會(huì)有所收獲的。有時(shí)間的話就查閱更多關(guān)于我們這個(gè)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，為自己以后的就業(yè)方向做好充分的準(zhǔn)備。參加學(xué)校的社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，在社團(tuán)，學(xué)生會(huì)中鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，人際交往能力，辦事組織能力。總之，利用學(xué)校里一切有可能的資源來(lái)武裝自己，使自己變得強(qiáng)大。

大二：在穩(wěn)抓基礎(chǔ)的同時(shí)，又要做好學(xué)習(xí)專業(yè)課的準(zhǔn)備。這一年才開(kāi)始專業(yè)課的學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度，努力把專業(yè)科學(xué)精通(這一點(diǎn)很重要)。這是要了解所學(xué)專業(yè)要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業(yè)課內(nèi)容，對(duì)于選修課，最好選一些與實(shí)踐相關(guān)的課，這樣還可以增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。課余時(shí)間可以安排一些時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)辦公軟件的使用，同時(shí)要增強(qiáng)對(duì)電腦的操作技能。

大三：在深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)確定自己未來(lái)的發(fā)展方向。這時(shí)大學(xué)四、六級(jí)等一些必考的證書(shū)最好在大三下學(xué)期前就全過(guò)。這是要主動(dòng)出擊，可先學(xué)一下大四的課程，為大四留出更多的時(shí)間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息，這其中包括考研，考公務(wù)員，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等。

大四：作為大學(xué)最后一年，也要好好的學(xué)習(xí)，這時(shí)就要按大三確定下的計(jì)劃進(jìn)行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準(zhǔn)備就業(yè)，就要從各個(gè)方面搜集就業(yè)方面的信息，并做好去培訓(xùn)的計(jì)劃。但要記住寫(xiě)好畢業(yè)論文，為大學(xué)做一個(gè)完美的結(jié)束。

對(duì)于這些計(jì)劃我該怎么去實(shí)現(xiàn)呢?

首先是學(xué)習(xí)方面：①個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)很重要，對(duì)以后的發(fā)展很有幫助!所以英語(yǔ)堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到最好! ②證書(shū)什么時(shí)候都是最權(quán)威的，所以呢大一下學(xué)期先過(guò)英語(yǔ)四級(jí)!以后再過(guò)六級(jí)!一步一步發(fā)展! ③既然選擇的是這個(gè)專業(yè)，那么必須具備一定的專業(yè)知識(shí)!從大二開(kāi)始，立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對(duì)未來(lái)可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃! ④其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒(méi)什么打算啦，爭(zhēng)取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺(jué)得考研對(duì)與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么作用，所以暫時(shí)我不打算考研!

其次，身體健康方面：任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的，所有的一切沒(méi)有一個(gè)健康的身體，都只是做無(wú)用功!孫中山都說(shuō)過(guò)，生命是革命的本錢(qián)!所以，大學(xué)期間，要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì)，才算有了好的本期錢(qián)!要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上，或者下午!作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動(dòng)是很必要的!由于種種原因酷愛(ài)籃球的我，報(bào)的確實(shí)是足球班!將錯(cuò)就錯(cuò)把，所以呢?以后足球要能提出水平，籃球就更不用說(shuō)啦!必須能要打的精彩!早睡早起，永遠(yuǎn)都不會(huì)是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡基本沒(méi)戲!原因;你懂的!所以堅(jiān)持早起，不賴床!堅(jiān)持不遲到!

另外，興趣愛(ài)好方面：不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛(ài)好，就不會(huì)那么枯燥!良好的興趣愛(ài)好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來(lái)生活中的一項(xiàng)技能額!大學(xué)，必須要發(fā)展好! ①電腦是新時(shí)代的產(chǎn)物、也是未來(lái)方展的趨勢(shì)，又是新時(shí)代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭(zhēng)取能學(xué)會(huì)所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會(huì)更開(kāi)心!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!

③進(jìn)了大學(xué)，感覺(jué)最大的不同就是班級(jí)方面，高中時(shí)期，不管怎樣，一個(gè)班的在一起就會(huì)有在家的感覺(jué)、而大學(xué)中我感受不到這種感覺(jué)。所以更多的時(shí)候我會(huì)選擇一個(gè)人來(lái)過(guò)!所以呢積極參加班級(jí)集體活動(dòng)!盡量是自己適合這樣的環(huán)境!

④交際、很重要!道理誰(shuí)都懂!良好的交際不僅能打開(kāi)自己的人脈更能鍛煉自己的為人處事!所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活，娛樂(lè)的過(guò)程中、打開(kāi)自己的交際圈!

這就是我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇2經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭(zhēng)每門(mén)功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇3一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。過(guò)去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。

二：具體安排

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。

3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

4.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

6.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

7.在這學(xué)期通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試，英語(yǔ)是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試。

8.身為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于英文的寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。

9.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。

10.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì)回饋于你。

以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇4新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一直秉著不斷進(jìn)步的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它。

二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活。

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力.

第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.

第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。

第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功。

第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認(rèn)真的對(duì)待，命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的。

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).

對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。

第十二，20xx年一起加油吧!（個(gè)人總結(jié)網(wǎng) Www.676U.cOM）

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇5當(dāng)度過(guò)了4年的高中生活后，我?guī)е业膲?mèng)想來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無(wú)奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對(duì)學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒(méi)有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來(lái)了。

既然來(lái)了我就要過(guò)的讓自己滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒(méi)進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。

1：大學(xué)四年一定不能談戀愛(ài)，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。

大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛(ài)好都千差萬(wàn)別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開(kāi)心同時(shí)別人也快樂(lè)是一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。

學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來(lái)，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。

對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的就是實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡(jiǎn)單的，但是沒(méi)有基礎(chǔ)有怎么會(huì)有以后的發(fā)展呢。

4：抓住時(shí)間，充分利用。

常言說(shuō)：時(shí)間就是生命。利用好每一分鐘就是對(duì)生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒(méi)有用的事，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

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個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇6大一這一年，我沒(méi)有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂(lè)中度過(guò)，因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好!!

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。

到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了?；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。

大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。

大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它!許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。

大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái).各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。

我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開(kāi)始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇7堅(jiān)信：海大平魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛!經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我們要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我們?cè)诖髮W(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提。

首先，我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大二最主要的任務(wù)。

其次，大學(xué)除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng)，增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我們步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。

再次，關(guān)于考試，我們一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭(zhēng)每門(mén)功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。

關(guān)于考研，從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇8每一位剛剛走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì)怎樣?我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活?”作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會(huì)生活的這種變化更加敏感。

來(lái)到大學(xué)時(shí)，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì)怎樣?我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活?”同時(shí)會(huì)睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè)，對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著一定的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢(mèng)，幾多失落幾多愁。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，要想抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們大學(xué)美好的時(shí)光，創(chuàng)造一個(gè)美好人生。

人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一口是什么味道。這句話來(lái)自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說(shuō)。這不是教育我們?cè)诮K點(diǎn)等待我們的生活，而是告訴我們?cè)谧约旱娜松缆飞喜灰褧r(shí)間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實(shí)上，而是，應(yīng)該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會(huì)是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過(guò)我一個(gè)成語(yǔ)，那就是腳踏實(shí)地。

暑假看完《贏在中國(guó)》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學(xué)生面對(duì)的生活問(wèn)題隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會(huì)生活的這種變化更加敏感。

大學(xué)生面對(duì)的生活問(wèn)題主要有：

(一)對(duì)新的生活環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題;

(二)對(duì)專業(yè)的選擇與了解的問(wèn)題;

(三)心理健康問(wèn)題對(duì)生活的影響;

(四)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題;

(五)人際關(guān)系的處理與戀愛(ài)問(wèn)題;

(六)大學(xué)生對(duì)自我生活的定位問(wèn)題。

大學(xué)生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強(qiáng)者就應(yīng)做到：

(一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活：

1、盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)

2、盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法

3、盡快找到新的朋友;

(二)要建立良好的人際關(guān)系，愉快的度過(guò)大學(xué)生活：謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置;平等相待，真誠(chéng)相處;主動(dòng)，開(kāi)放;心理互換與相容;合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng);

(三)保持良好、健康的心理：樂(lè)觀、幽默;善于排除不良的情緒;經(jīng)常幫助別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛(ài)好;學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己與社會(huì)的關(guān)系;

(四)勤勞節(jié)儉的生活理念;

(五)熱愛(ài)生活，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強(qiáng)者，是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語(yǔ)精通的職場(chǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是最實(shí)用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。

個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫(xiě)作和詩(shī)歌方面略有造詣;適應(yīng)性較強(qiáng);具有一定的交際能力，語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng);具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見(jiàn)性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面均有所表現(xiàn);氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí);家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的興趣培養(yǎng);熱愛(ài)生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策;要做到知彼，社會(huì)文化，政治經(jīng)濟(jì)，人力需求，就業(yè)機(jī)會(huì)，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。北師大董琦副校長(zhǎng)新生提出十點(diǎn)期望：

(1)志存高遠(yuǎn)(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先);

(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制);

(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo));

(4)思維能力(對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題);

(5)科學(xué)方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話);

(6)信息能力(網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識(shí)管理);

(7)外語(yǔ)能力(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí));

(8)表達(dá)能力(書(shū)面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá));

(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展;

(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇9在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)!多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇10一：主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。

二：具體安排

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。

3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4.堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。

5.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。

10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。

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學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃匯編十四篇

寫(xiě)作文檔需要注重文風(fēng)和口感的協(xié)調(diào)，近年來(lái)人們對(duì)范文的重要作用越發(fā)認(rèn)可。背誦范文可以激發(fā)寫(xiě)作思維活力，我們通過(guò)您的要求為您整理了以下相關(guān)資訊：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃”，祝你能從本文中獲得收獲希望你喜歡！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇1)

看到這么多仁兄對(duì)CET如臨大敵的樣子，小弟實(shí)在有些不解，也發(fā)表些鄙人的看法，

。

先說(shuō)CET4，我想考四級(jí)的同仁大多是為了學(xué)位證吧，實(shí)際上四級(jí)的難度和題型都與高考相似，既然大家都是過(guò)了高考才跨進(jìn)大學(xué)的大門(mén)，CET4實(shí)在不應(yīng)是問(wèn)題，高考120以上直接考CET4就很輕松，我的高中同學(xué)都是大一上學(xué)期就把CET4PASS了，我們學(xué)校有限制，最早大一下學(xué)期才能考，我就是，靠吃高中老本（我高考英語(yǔ)138分），也考了83.5，后悔一點(diǎn)也沒(méi)準(zhǔn)備，要不就是優(yōu)秀了。

CET6，就我個(gè)人感覺(jué)，明顯比四級(jí)難一大截，一般四級(jí)剛及格的接著報(bào)六級(jí)的話，十有八九要掛掉，因?yàn)榱?jí)單詞量比四級(jí)高很多，大綱上規(guī)定高中畢業(yè)是1800的詞匯量，四級(jí)4200，而六級(jí)一下到了5500，雖然六級(jí)只比四級(jí)多1300個(gè)詞，而且主要是認(rèn)識(shí)就行，但是試問(wèn)考過(guò)四級(jí)的各位，有誰(shuí)把四級(jí)詞表背完過(guò)，大多剛過(guò)四級(jí)的同學(xué)只有3000詞匯而已。這就意味著要多背至少個(gè)單詞，而且四級(jí)的單詞大多都高中學(xué)過(guò)，而且四級(jí)詞匯題不多，背詞與否無(wú)關(guān)緊要，可六級(jí)三十個(gè)語(yǔ)法全是考詞的，而且考的都是六級(jí)詞，基本是從頭學(xué)起?？歼^(guò)六級(jí)的還應(yīng)知道閱讀中也有變相考詞匯的，如果不背詞的話，我想只有上帝能保佑你過(guò)了，因?yàn)槭Ｏ碌穆?tīng)力和寫(xiě)作是大多考生的軟肋，

備考資料

《四六級(jí)英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)CET備考之我見(jiàn) - 六級(jí)經(jīng)驗(yàn)》()。實(shí)際上詞匯題是最好拿分的，因?yàn)樗强陀^題，可是在此大家拿分最少，無(wú)怪乎.6的六級(jí)不及格率高達(dá)83%。這就是投機(jī)的結(jié)果！我本人也想偷懶，但做了兩套真題后，發(fā)現(xiàn)不背詞實(shí)在是萬(wàn)萬(wàn)不能的。于是我買(mǎi)了外研社的一本叫六級(jí)1700詞匯題的書(shū)，臨考一個(gè)月每天最少做90道，終于在考前把詞匯題平均錯(cuò)八個(gè)控制在3個(gè)以內(nèi)，最后12月考試時(shí)詞匯題是我最放心的，對(duì)我報(bào)四級(jí)差1.5沒(méi)優(yōu)秀之仇起了關(guān)鍵作用（我六級(jí)準(zhǔn)備了兩個(gè)月，考了89.5）。

我對(duì)六級(jí)想投機(jī)的同學(xué)提個(gè)忠告，老老實(shí)實(shí)背單詞吧。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，還是把以來(lái)的真題都認(rèn)真做了一遍，全部是限時(shí)?？嫉?。要認(rèn)真對(duì)待每一套真題，從高考時(shí)我就不信什么模擬題，它們都和真題相差很多，何況真題就不少了，吃透要不少時(shí)間，所以說(shuō)買(mǎi)模擬題是誤人子弟，還浪費(fèi)了人民幣。

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學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇2)

“press the play”

f學(xué)院英語(yǔ)學(xué)習(xí)月

策劃書(shū)主辦單位：qd大學(xué)f學(xué)院共青團(tuán)支部

承辦：qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會(huì)

目錄介。0分表（參與者及團(tuán)隊(duì)游戲規(guī)則見(jiàn)附錄×5。第二科學(xué)院的學(xué)生們保持沉默。

目錄第1頁(yè)

qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)介第2頁(yè)

活動(dòng)簡(jiǎn)介第3頁(yè)

活動(dòng)宏觀安排第4頁(yè)

市場(chǎng)分析第8頁(yè)

商家回報(bào)計(jì)劃第9頁(yè)

活動(dòng)預(yù)算第11頁(yè)

qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)介

qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會(huì)受f學(xué)院團(tuán)總支指導(dǎo)，設(shè)主席團(tuán)、秘書(shū)處、學(xué)術(shù)部、生活服務(wù)部、新聞中心、宣傳部、實(shí)踐部、文藝策劃部、體育部和自律部。秉承為同學(xué)服務(wù)的理念，認(rèn)真做工作，各部門(mén)互相協(xié)調(diào)，互相合作，在以前的工作中取得了較好的成績(jī)，充分發(fā)揮了聯(lián)系知識(shí)與同學(xué)的紐帶作用，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)的一致好評(píng)。與此同時(shí)，學(xué)生會(huì)在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善管理制度、工作制度，使學(xué)生會(huì)的工作得到不斷進(jìn)步，整個(gè)團(tuán)體的成員素質(zhì)不斷提高。

學(xué)生會(huì)也在工作的過(guò)程中不斷壯大。另外，為了更好地服務(wù)大一新生，在f學(xué)院團(tuán)總支和東校區(qū)第一團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，f學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新學(xué)年在東校區(qū)建立了東部分會(huì)。

f學(xué)院學(xué)生會(huì)組織嚴(yán)密，管理制度完善；注重作，宣傳工作多種多樣，為思想建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；文化體育活動(dòng)豐富多彩，體現(xiàn)了注重參與、注重交流的理念。同時(shí)，還努力向精品活動(dòng)邁進(jìn)，努力有質(zhì)量、有活力；特色活動(dòng)也堅(jiān)持不懈，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的先進(jìn)性。我們的工作重點(diǎn)放在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，注重實(shí)效，力求創(chuàng)新，形式靈活。努力為學(xué)生提供更多的教學(xué)信息，使學(xué)習(xí)和生活更加方便。

在教師的指導(dǎo)下，建立暢通的師生溝通渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自律。

f學(xué)院學(xué)生會(huì)服務(wù)于f學(xué)院學(xué)生。在f學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，f學(xué)院學(xué)生會(huì)成功的舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)人的課余生活，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介

一、【活動(dòng)目的】

基于f學(xué)院08級(jí)同學(xué)四級(jí)大學(xué)英語(yǔ)考試在即，09級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的適應(yīng)與調(diào)整，大學(xué)學(xué)習(xí)生活全面展開(kāi)的現(xiàn)狀，學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部策劃本次英語(yǔ)學(xué)習(xí)月，以靈活的活動(dòng)形式，從不同的角度出發(fā)，協(xié)助08級(jí)同學(xué)們積極備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)考試，讓09級(jí)同學(xué)們深刻了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，從而在f學(xué)院掀起一股英語(yǔ)學(xué)習(xí)的浪潮。

二、【活動(dòng)主題】

press the play

三、【活動(dòng)對(duì)象】

f學(xué)院2008級(jí)2009級(jí)全體同學(xué)

四、【活動(dòng)時(shí)間】

2010年4月

五、【活動(dòng)地點(diǎn)】

中心校區(qū)：

東部校區(qū)：

活動(dòng)宏觀安排

（一）、活動(dòng)時(shí)間安排

本次活動(dòng)以學(xué)習(xí)月的形式進(jìn)行，每項(xiàng)活動(dòng)的具體日程安排如下：

1英語(yǔ)作文比賽：4月6日（星期二）至4月16日（星期五），為期兩周。

2英語(yǔ)學(xué)習(xí)與英美文化講座：4月16日（星期五）

三。英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)講座：4月20日（星期二）

4英語(yǔ)歌曲比賽：4月26日（星期一）；

（二）、活動(dòng)介紹

1、英語(yǔ)作文競(jìng)賽

這次英語(yǔ)作文比賽分為初賽和決賽。初賽由各級(jí)同學(xué)根據(jù)命題自由作文，決賽采取統(tǒng)一命題現(xiàn)場(chǎng)作答形式，并從中評(píng)選獲獎(jiǎng)作文。本活動(dòng)從英語(yǔ)寫(xiě)作出發(fā)，張顯同學(xué)們的寫(xiě)作能力，提高同學(xué)們的寫(xiě)作意識(shí)，并促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，同時(shí)幫助f學(xué)院08級(jí)全體同學(xué)們有效備考。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)及英美文化講座

本次英語(yǔ)學(xué)習(xí)及英美文化講座，邀請(qǐng)外語(yǔ)學(xué)院高年級(jí)同學(xué)為嘉賓，以講座形式為09級(jí)同學(xué)們提供了解大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)、淺識(shí)英美文化的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，進(jìn)而幫助同學(xué)們確立大學(xué)英語(yǔ)及各方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、英語(yǔ)四級(jí)指導(dǎo)講座

針對(duì)f學(xué)院08級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試全面?zhèn)淇茧A段，學(xué)術(shù)部舉辦本次英語(yǔ)四級(jí)指導(dǎo)講座，邀請(qǐng)我校資深英語(yǔ)教師就同學(xué)們?cè)趥淇技皯?yīng)考各方面的技巧及注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，并現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們的疑惑，幫助我院同學(xué)在四級(jí)考試中取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

4、英文歌曲大賽

本次英語(yǔ)學(xué)習(xí)月采取知識(shí)性與趣味性結(jié)合的活動(dòng)形式，在之前一段時(shí)間的作文競(jìng)賽、學(xué)習(xí)及指導(dǎo)講座舉辦過(guò)后，學(xué)術(shù)部擬舉辦英文歌曲大賽，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造一個(gè)認(rèn)真又不失輕松的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

（英語(yǔ)歌曲大賽具體策劃見(jiàn)下頁(yè)）

英文歌曲大賽策劃

1、 時(shí)間：東校區(qū)：4月26日星期一6:30-9:00（暫定）

2、 地點(diǎn)：東校區(qū)：大學(xué)生活動(dòng)中心（具體教室待定）

三、參與人員：f學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生嘉賓及08、09級(jí)全體同學(xué)

4、 承辦單位：f學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部、文藝策劃部

五、歌曲大賽流程

（一）前期準(zhǔn)備：

1、安排分工（擬）

1）學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部聯(lián)合負(fù)責(zé)做好學(xué)習(xí)月策劃，根據(jù)無(wú)課表與其他部門(mén)配合做好人員安排，特別是歌曲大賽安排（包括物資采購(gòu)、會(huì)場(chǎng)安排、前期宣傳、后期制作、活動(dòng)當(dāng)天所有工作人員等），做好工作細(xì)則；

2） 與宣傳部、信息中心合作，制定宣傳方案并按時(shí)實(shí)施；

3） 實(shí)踐部制定了良好的贊助計(jì)劃，為活動(dòng)提供資金支持；

2、資金到位、物品準(zhǔn)備

3、其他前期準(zhǔn)備工作

（二）節(jié)目部分

4月12日（星期一）至4月18日（星期日），學(xué)術(shù)部門(mén)組織了08年級(jí)和09年級(jí)的學(xué)生積極注冊(cè)該課程。

（三）主持人部分

從文藝策劃部選派一位競(jìng)賽主持人，準(zhǔn)備主持人演講稿。

（四）宣傳部分

具體宣傳方案請(qǐng)見(jiàn)下面內(nèi)容

（五）邀請(qǐng)函部分

14月12日（星期一）-4月14日（星期三）準(zhǔn)備邀請(qǐng)函

24月14日（星期三）-4月16日（星期五）向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、教師和其他學(xué)生客人發(fā)出邀請(qǐng)函。

（六）歌曲比賽當(dāng)天

4月26日（周一）

8:00 －11:30布置會(huì)場(chǎng)

13： 00-13:00調(diào)試聲音

13:30－16:00彩排

16： 00-17:30賽前準(zhǔn)備

17:30－18:00觀眾入場(chǎng)

18:00－18:20嘉賓入場(chǎng)

18:30開(kāi)場(chǎng)

18： 30-20:30歌曲比賽正式開(kāi)始

21:00－21:30整理會(huì)場(chǎng)，打掃衛(wèi)生

活動(dòng)總結(jié)：4月27日（星期二）-4月30日（星期四）

（七）預(yù)期效果

本活動(dòng)是由qd大學(xué)f學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦的，富有創(chuàng)意和互動(dòng)，只要實(shí)施得法，切實(shí)落實(shí)，可以引起全院師生的積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，在qd大學(xué)中心校區(qū)和東部校區(qū)都會(huì)形成一定的影響力。這項(xiàng)活動(dòng)將有助于促進(jìn)學(xué)院和校園新文化的形成，有效提高組織自身的知名度。同時(shí)，也會(huì)在在校同學(xué)中產(chǎn)生積極影響，增強(qiáng)思想凝聚力及對(duì)我學(xué)院的熱愛(ài)，通過(guò)合作也將打開(kāi)新的工作思路，促進(jìn)組織更好地發(fā)展。

（八）有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明

1、策劃書(shū)系就擬舉辦f學(xué)院英語(yǔ)學(xué)習(xí)月活動(dòng)提出的總體方案，有些內(nèi)容難免粗疏，尚待活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化，并據(jù)此制訂具體的實(shí)施計(jì)劃。

2目前籌備時(shí)間比較緊張，希望主辦方盡快審核確定活動(dòng)總體方案，盡快投入前期工作。

三。整個(gè)活動(dòng)由qd大學(xué)f學(xué)院學(xué)生會(huì)組織策劃，活動(dòng)風(fēng)格相對(duì)貼近學(xué)習(xí)生活。

市場(chǎng)分析

1.與電視和報(bào)紙**相比，學(xué)校宣傳具有良好的成本效益，并且可以用最少的資金獲得最佳的宣傳。

2學(xué)校消費(fèi)集中在不同地區(qū)，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深透到百姓心中。其中，高校作為現(xiàn)代青年，更注重自身素質(zhì)的提高和培養(yǎng)。本次活動(dòng)在中心校區(qū)和東校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，將吸引大量學(xué)生的關(guān)注和參與興趣，宣傳效果可想而知。

3、 此次學(xué)習(xí)月活動(dòng)規(guī)模大，規(guī)格高，宣傳時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大、影響范圍廣，品牌將深入f學(xué)院乃至整個(gè)學(xué)校學(xué)子中。

4活動(dòng)申請(qǐng)方便：企業(yè)在高校進(jìn)行宣傳或**活動(dòng)必須經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)，很難得到學(xué)校的批準(zhǔn)。通過(guò)與我們的合作，貴公司可以迅速、方便地獲得學(xué)校的批準(zhǔn)。

5、 高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。我的學(xué)生會(huì)有足夠的人力資源來(lái)完成貴公司的宣傳活動(dòng)。

6、 qd大學(xué)中心與東部?jī)蓚€(gè)校區(qū)所處位置均形成了一片大學(xué)區(qū)，屆時(shí)，qd大學(xué)、qdkj大學(xué)、hy大學(xué)等高校都將知道本次活動(dòng)，也就擴(kuò)大了宣傳覆蓋面。

晚會(huì)宣傳方案

一、 前期宣傳

1、橫幅（2條，數(shù)量可增加）

在食堂、教學(xué)樓等**密集的地方，懸掛有企業(yè)標(biāo)志的英文歌曲大賽宣傳橫幅。橫幅內(nèi)容：“ ** 之夜”f學(xué)院英文歌曲大賽即將拉開(kāi)帷幕。其他內(nèi)容待定。

2、商業(yè)宣傳海報(bào)

在學(xué)校公用宣傳欄、食堂門(mén)口張貼商家純商業(yè)宣傳海報(bào)（海報(bào)由貴公司提供）。由于公示牌更新頻率快，學(xué)生會(huì)可每天派專人張貼，以保證宣傳效果，持續(xù)一周。

3、宣傳單頁(yè)

學(xué)生會(huì)可派專人用大約兩天時(shí)間內(nèi)向08級(jí)、09級(jí)各宿舍發(fā)放商家宣傳單頁(yè)（宣傳單頁(yè)由貴公司提供），以便同學(xué)更好的了解商家相關(guān)資料。

4、晚會(huì)宣傳海報(bào)

學(xué)會(huì)生將在行政樓下張貼講座和歌曲大賽宣傳海報(bào)，擴(kuò)大宣傳面，海報(bào)上可打商家的logo。

二、 講座或歌曲大賽當(dāng)天宣傳

1、宣傳單頁(yè)

在派對(duì)入口處向**派對(duì)的學(xué)生分發(fā)貴公司的傳單。

2、幕布（1個(gè)）

由貴公司提供印有商家的logo幕布，用于晚會(huì)舞臺(tái)布置。

3、現(xiàn)場(chǎng)游戲禮品

貴公司將提供游戲禮品（如商家的產(chǎn)品），并在晚會(huì)中間進(jìn)行互動(dòng)游戲，并說(shuō)明獎(jiǎng)品是商家提供的。

4嘉賓禮品（學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、講座嘉賓及其他學(xué)生嘉賓）

貴公司提供的禮品將在活動(dòng)結(jié)束后發(fā)放，以表示貴公司對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。（具體領(lǐng)導(dǎo)待定）

5、邀請(qǐng)函

本邀請(qǐng)函將發(fā)給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)生會(huì)嘉賓。

方案一：簡(jiǎn)單字體，學(xué)生會(huì)制作的邀請(qǐng)函上可以印有商家的標(biāo)識(shí)，標(biāo)明獨(dú)家冠名贊助商：商家。

三、 后期宣傳

1你可以繼續(xù)在公共海報(bào)板上張貼一周左右的商業(yè)海報(bào)。

2英語(yǔ)學(xué)習(xí)月是一項(xiàng)為期一個(gè)月的大型活動(dòng)。如果您感興趣，您可以繼續(xù)贊助其他活動(dòng)，形成為期一個(gè)月的宣傳活動(dòng)。

你的利益和我們黨的成功是我校學(xué)生會(huì)最大的愿望！希望我們合作愉快！

活動(dòng)預(yù)算

宣傳海報(bào)10元×5份=50元

宣傳橫幅80元×1塊+60元×2塊=200元

英語(yǔ)學(xué)習(xí)與英美文化講座傳單（東校區(qū)20元）

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)講座傳單（中心校區(qū)20元）

英語(yǔ)作文競(jìng)賽獎(jiǎng)品400元

英文歌曲大賽獎(jiǎng)品400元

講座嘉賓、校領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送100元×4份=400元

學(xué)生嘉賓禮品30元×5件=150元

游戲小禮品30元

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇3)

主題：金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和全球化的趨勢(shì)，英語(yǔ)在世界范圍內(nèi)扮演著越來(lái)越重要的角色。作為全球通用的語(yǔ)言，英語(yǔ)的掌握對(duì)于從事各種職業(yè)的人員來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。所以，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，金風(fēng)公司開(kāi)展了英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助員工提升自己的語(yǔ)言能力，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

首先，英語(yǔ)的掌握不僅可以增強(qiáng)員工的競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與溝通。在工作中，人們常常需要與來(lái)自世界各地的客戶或者同事進(jìn)行交流，這個(gè)時(shí)候，若能熟練掌握英語(yǔ)，就能夠更加便利地完成任務(wù)，同時(shí)也能夠更好地了解世界各地文化背景和價(jià)值觀念差異，加深人際交往，增進(jìn)合作與信任。

其次，學(xué)習(xí)英語(yǔ)還能夠?yàn)閱T工提供更廣泛的職業(yè)機(jī)會(huì)。在全球化經(jīng)濟(jì)的大背景下，許多公司已經(jīng)開(kāi)始招聘具備國(guó)際化視野的員工。只有掌握一門(mén)全球通用的語(yǔ)言，才能有機(jī)會(huì)在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展自己的事業(yè)，不受?chē)?guó)界的限制。因此，金風(fēng)公司推出英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠幫助員工掌握足以應(yīng)對(duì)日常工作需要的英語(yǔ)技能，提高自己在全球范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，英語(yǔ)的掌握對(duì)于人們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展也有很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅能夠拓展自己的視野，更能夠開(kāi)闊自己的思維方式，提高自己的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)自信心，拓展職業(yè)和人際交往的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之，金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是公司對(duì)員工的關(guān)愛(ài)和支持，以及為公司未來(lái)的發(fā)展提供了有力的保障。希望每位員工能夠珍惜這一機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，更好地為公司的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇4)

一、復(fù)習(xí)規(guī)劃：

放松心態(tài)、貴在堅(jiān)持、提高實(shí)力、掌握方法、相信自己、永不放棄！

1、精研真題（詞匯、選項(xiàng)、句子結(jié)構(gòu)、閱讀文章英譯漢、長(zhǎng)難句背誦）

（參考書(shū)籍：王江濤、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師歷年考研英語(yǔ)真題超詳解及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，外研社，4月版）

2、主攻詞匯（參考書(shū)籍：《李劍考研英語(yǔ)詞匯真經(jīng)》，外研社；《趙曉東考研英語(yǔ)分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》，外研社）

（參考書(shū)籍：《王江濤考研英語(yǔ)滿分范文背誦》，外研社；王江濤《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》，群言出版社）

（參考書(shū)籍：張銷民《考研英語(yǔ)完形填空與閱讀理解PartB（新題型）》，群言出版社）

二、時(shí)間安排：

單詞記憶（剛起床沒(méi)有前攝干擾，有助于短期記憶。

復(fù)習(xí)專業(yè)課（英語(yǔ)、政治、專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，保持清醒、拒絕手機(jī)?。?/p>

鍛煉、晚飯（身體是革命的本錢(qián)，最好每天堅(jiān)持鍛煉半小時(shí)，精力充沛）

復(fù)習(xí)政治（政治比較容易獲得高分，但出題越來(lái)越靈活，切勿掉以輕心）

復(fù)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作（臨睡前沒(méi)有后攝干擾，有助于長(zhǎng)期記憶。

娛樂(lè)（避免沉迷于手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)，每天手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間最好不要超過(guò)一小時(shí)?。?/p>

若想考研成功，需制定可行性強(qiáng)、嚴(yán)格守時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒、堅(jiān)持不懈。生活全部重心放在考研復(fù)習(xí)之上，勇于放棄可有可無(wú)的考試或雜事，心無(wú)旁騖，輕松、專注、高效率，將考研進(jìn)行到底。由于獨(dú)自一人學(xué)習(xí)容易松懈放棄，最好找到一到兩個(gè)勤奮好學(xué)的考伴，一起復(fù)習(xí)，互相督促檢查，效果較好。

每天考研復(fù)習(xí)時(shí)間最好保證八至十小時(shí)左右，關(guān)鍵是效率，避免浪費(fèi)時(shí)間、追悔莫及。大部分考生每天英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)占四小時(shí)左右、專業(yè)課含數(shù)學(xué)四小時(shí)左右、政治兩小時(shí)左右。英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面，詞匯記憶每天需半小時(shí)至一小時(shí)左右，一直堅(jiān)持到考前。牢記：詞匯是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的`基石。

很多同學(xué)盲目迷信技巧，無(wú)法通過(guò)詞匯大關(guān)，以至于考研失敗。閱讀A節(jié)占四十分，得閱讀者得天下，務(wù)必引起高度重視，每天學(xué)習(xí)時(shí)間一般在兩小時(shí)左右。其次，應(yīng)該重視寫(xiě)作，英語(yǔ)（一）占30分，英語(yǔ)（二）占25分。每天至少使用半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間，大聲朗讀、背誦考研寫(xiě)作經(jīng)典范文，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)語(yǔ)感，提高寫(xiě)作實(shí)力。

寫(xiě)作學(xué)習(xí)最好放在早上剛起床，根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯記憶與遺忘曲線，此時(shí)人腦沒(méi)有前攝干擾，有助于短期記憶。或放在晚上臨睡前，沒(méi)有后攝干擾，有助于長(zhǎng)期記憶。再次，閱讀B節(jié)、閱讀C節(jié)（翻譯）與完形填空也應(yīng)引起高度重視，這三項(xiàng)在英語(yǔ)（一）中占30分，英語(yǔ)（二）占35分，千萬(wàn)不要放棄。只要掌握正確的方法和技巧，勤加練習(xí)，這三項(xiàng)同樣可以取得驕人的戰(zhàn)績(jī)。

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)一般可以分成三大階段：第一階段攻克詞匯，第二階段精研真題，第三階段適當(dāng)?？?。

下面逐一加以講解：

考研英語(yǔ)的基本功就是詞匯和語(yǔ)法，很多同學(xué)不重視詞匯學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，盲目迷信技巧，造成考研失利。

攻克詞匯有很多途徑，最常見(jiàn)的就是詞匯書(shū)。

推薦書(shū)籍：《李劍考研英語(yǔ)詞匯真經(jīng)》（北京新東方考研閱讀名師李劍編著，外研社）、《趙曉東考研英語(yǔ)分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》（北京新東方考研詞匯名師趙曉東編著，外研社）。

詞匯記憶最好分散在每天的不同時(shí)段，短、頻、快進(jìn)行記憶，關(guān)鍵是按照科學(xué)規(guī)律定期重復(fù)。每天晚上最好檢查早上所背單詞，第二天檢查前一天所背單詞，一周后、半個(gè)月以后也經(jīng)常進(jìn)行檢查，否則前功盡棄。每個(gè)單詞不用記太多意思，一至兩個(gè)最常用或最?？嫉囊馑技纯桑鲱}時(shí)需考場(chǎng)上根據(jù)上下文進(jìn)行推斷。同時(shí)，記憶單詞不要盲目拼寫(xiě)，否則純屬慣性，并非記憶。

一般每個(gè)單詞拼寫(xiě)三至五遍即可，但需用心記憶。

第一遍記憶單詞一般只記音標(biāo)與中文常見(jiàn)含義即可，無(wú)需看英文解釋、同義反義詞、例句和講解，關(guān)鍵要快。第二遍可以找一本比較詳細(xì)的詞匯書(shū)，瀏覽每個(gè)單詞的英文解釋、同義反義詞、例句和講解，但無(wú)需全部背會(huì)，了解即可。第三遍再結(jié)合真題具體掌握在真題中的考法。

英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)也可以結(jié)合《新東方背單詞》（5）、扇貝、拓詞、百詞斬等適合自己的離線或在線記憶軟件，通過(guò)各種方法加深記憶。

有毅力、能吃苦且記憶力較好的同學(xué)可參考王江濤老師新浪微博：王江濤的BLOG：首頁(yè)左側(cè)：分類：考研復(fù)習(xí)：十天搞定考研詞匯，嘗試短時(shí)間攻克詞匯。

30%的同學(xué)可以十天基本搞定考研詞匯，50%的童鞋可以20天搞定。

推薦書(shū)籍：王江濤、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師歷年考研英語(yǔ)真題超詳解及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》（外研社，年4月版）

每套真題都是全國(guó)命題專家經(jīng)過(guò)一年反復(fù)推敲測(cè)試才公之于眾，難度、信度、效度基本保持穩(wěn)定。而大多數(shù)模擬題均為個(gè)別老師短期編訂，往往無(wú)法與真題相提并論。很多同學(xué)終年流于題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半、適得其反?；A(chǔ)一般的同學(xué)考前搞定最新十年真題即可，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以搞定至今歷年真題。

真題雖然不太可能原題重考，但考研詞匯量固定、詞組固定、句子結(jié)構(gòu)固定、篇章結(jié)構(gòu)固定、選項(xiàng)設(shè)置固定、出題規(guī)律固定、考點(diǎn)固定，搞透真題，必定斬獲高分！很多同學(xué)做了幾遍之后，真題答案已經(jīng)記熟，再做意義不大，可從以下五大層面進(jìn)行研究：

基礎(chǔ)一般的同學(xué)，最低要求需要搞定最新十年真題閱讀理解A節(jié)共40篇文章中每一個(gè)詞匯；基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以搞定19至今共真題中每一個(gè)詞匯。

考研詞匯需要掌握的核心意思即真題中考過(guò)的意思。如果一個(gè)詞匯十年或十八年未曾考過(guò)，只能證明這個(gè)詞匯不太重要。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，過(guò)去十八年考研英語(yǔ)試卷中只考過(guò)大約5500個(gè)詞匯，但與考研大綱5500詞匯并不吻合。大綱詞匯只考過(guò)3300左右，2200個(gè)大綱詞匯幾乎從來(lái)不考。超綱詞大約200左右，一般無(wú)需記憶，可能會(huì)有文字注釋。

但過(guò)去18年考研英語(yǔ)曾經(jīng)考察過(guò)多個(gè)大綱中沒(méi)有的詞匯，其實(shí)并不超綱，只是大綱詞匯的不同詞性，或大綱詞匯加上大綱附錄中62個(gè)前綴和54個(gè)后綴之后形成的新的詞匯。

綜上所述，盲目記憶詞匯書(shū)并不能一網(wǎng)打盡考研詞匯。

結(jié)合歷年真題搞定考研詞匯，才是詞匯記憶的最佳方法。

不喜歡背誦詞匯書(shū)的同學(xué)，可以直接從真題入手，每篇文章查出所有不認(rèn)識(shí)的詞匯、結(jié)合精準(zhǔn)譯文標(biāo)明真題中考察的意思，然后有針對(duì)性地進(jìn)行背誦，這才是記憶考研詞匯的最好方法，也是適合自己最好的詞匯書(shū)。由于有上下文，這些單詞相對(duì)容易記憶，而且記住的都是?？嫉暮诵囊馑肌６铝⒈痴b詞匯書(shū)，書(shū)中意思不一定是考研考察的意思，沒(méi)有上下文很難真正記住，往往只能打擊自信、見(jiàn)效不大。

基礎(chǔ)一般的同學(xué)搞定最新十年真題閱讀A節(jié)和B節(jié)中的每個(gè)選項(xiàng)，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定年之后至今歷年真題含完形填空中的每個(gè)選項(xiàng)?？佳杏⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)關(guān)鍵在精不在多、在質(zhì)不在量！搞懂每個(gè)正確選項(xiàng)為何正確？每個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為何錯(cuò)誤？甚至每個(gè)選項(xiàng)在文中是否有出處，來(lái)自于文章第幾段、第幾句？做錯(cuò)的題目用紅筆進(jìn)行標(biāo)記，考前一個(gè)月無(wú)需盲目做題，而應(yīng)再次總結(jié)一年來(lái)做錯(cuò)的所有真題，研究自己的弱點(diǎn)，考場(chǎng)針對(duì)性地進(jìn)行避免。

基礎(chǔ)一般的同學(xué)搞定最新十年真題閱讀A節(jié)中的每個(gè)句子，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定1997年之后至今歷年真題中的每個(gè)句子。最新大綱解析明確提出：考研英語(yǔ)難在句子結(jié)構(gòu)，即長(zhǎng)難句。美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基在名著《句法結(jié)構(gòu)》中一陣見(jiàn)血地指出：“英語(yǔ)是在用有限的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)無(wú)限的思想”。只要徹底搞定考研英語(yǔ)歷年真題中的長(zhǎng)難句，上了考場(chǎng)無(wú)非就是這些句子結(jié)構(gòu)重新的排列組合而已，看懂做對(duì)自然輕而易舉。

4、英譯漢：閱讀A節(jié)經(jīng)典文章（自己覺(jué)得最難或錯(cuò)誤最多的文章，即自己的弱點(diǎn)）最笨的方法往往是最好的方法，英譯漢是提高閱讀和翻譯最好的方法之一。很多同學(xué)感覺(jué)文章似乎均可讀懂，但題目一做就錯(cuò)，原因是沒(méi)有真正讀懂。何為真正讀懂？將文章落在筆上，包括題干和每個(gè)選項(xiàng)逐字逐句翻譯成漢語(yǔ)，這才是真正讀懂。譯完之后，對(duì)照書(shū)中的精準(zhǔn)譯文，深究閱讀弱點(diǎn)。譯錯(cuò)的地方即為弱點(diǎn)，一般出現(xiàn)在兩個(gè)方面：一詞多義即詞匯弱點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)即語(yǔ)法弱點(diǎn)。逐一解決之后，閱讀實(shí)力自然提高，高分手到擒來(lái)。英譯漢雖然比較花費(fèi)時(shí)間，但真正提高英語(yǔ)實(shí)力。

基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)剛開(kāi)始可能無(wú)法進(jìn)行英譯漢，水平逐漸提高之后，后期可以操作。

背誦是提高英語(yǔ)實(shí)力和考研分?jǐn)?shù)最好的方法之一，也是最笨的方法。即使花費(fèi)八個(gè)小時(shí)背下一篇閱讀文章，你就掌握了400個(gè)詞匯、上百個(gè)詞組、幾十個(gè)句型，英語(yǔ)實(shí)力提高了，語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái)了，自然斬獲高分。尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，順帶解決了詞匯、語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)、篇章結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，可謂一舉多得。可以每年背誦一篇自己覺(jué)得最難的文章或錯(cuò)誤最多的文章，或經(jīng)濟(jì)、新聞、英美文學(xué)、自然科學(xué)等每類考研常考文章中背誦一篇自己覺(jué)得最難的，對(duì)于提高英語(yǔ)實(shí)力堪稱見(jiàn)效神速。

背誦文章確實(shí)困難的同學(xué)，可嘗試每篇文章背誦一個(gè)最長(zhǎng)最難的句子，假設(shè)半小時(shí)背下一個(gè)長(zhǎng)難句，掌握了30個(gè)詞匯、5個(gè)詞組、3個(gè)句型，而且有上下文，記憶相當(dāng)深刻。

考前務(wù)必至少?？家淮危褂脧奈醋鲞^(guò)的最新一年真題或權(quán)威預(yù)測(cè)試題。

很多同學(xué)平時(shí)只是分項(xiàng)做題，時(shí)間頗長(zhǎng)、沒(méi)有意識(shí)，上了考場(chǎng)時(shí)間緊迫、心情高度緊張，試卷無(wú)法全部做完，功虧一簣。

（四）考研英語(yǔ)推薦書(shū)籍：

1、 真題：王江濤、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師考研英語(yǔ)歷年真題超詳解及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，外研社，2014年4月版，5月上市）

2、 翻譯：唐靜《考研英語(yǔ)拆分與組合翻譯法》，群言出版社，考研翻譯第一暢銷書(shū)

3、 完形/新題型：張銷民《考研英語(yǔ)完形填空與閱讀理解PartB（新題型）》，群言出版社，考研完形新題型第一暢銷書(shū)

5、 詞匯：趙曉東《趙曉東考研英語(yǔ)分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》，外研社

6、 寫(xiě)作：王江濤《王江濤考研英語(yǔ)滿分范文背誦》，外研社，重預(yù)測(cè)及范文

7、 寫(xiě)作：王江濤《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》，群言出版社，重真題及講解，考研寫(xiě)作第一暢銷書(shū)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇5)

小學(xué)生在學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課時(shí)并沒(méi)有做好充足的思想準(zhǔn)備，學(xué)生會(huì)覺(jué)得越學(xué)越枯燥，導(dǎo)致了小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑，要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，對(duì)四會(huì)單詞、詞組要一一過(guò)關(guān)，進(jìn)行默寫(xiě)。

2、采用分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。

3、以教材為重點(diǎn)，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)和梳理。在復(fù)習(xí)順序上，我覺(jué)得還是先局部，再整體，即先單元復(fù)習(xí)字、詞、句、篇基礎(chǔ)知識(shí)，再綜合全面、查漏補(bǔ)缺地進(jìn)行復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，并要注意不斷反思，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法等。首先對(duì)每?jī)?cè)書(shū)的單詞進(jìn)行分類復(fù)習(xí)。四會(huì)的單詞要求每個(gè)學(xué)生必須會(huì)背寫(xiě)，與此同時(shí)教師要進(jìn)行語(yǔ)音的指導(dǎo)，在上課時(shí)適當(dāng)進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練。

要以每單元為單位進(jìn)行句式的復(fù)習(xí)，我們要把重要句式進(jìn)行總結(jié)讓每位同學(xué)摘抄，以加深印象。對(duì)重要句子學(xué)生不僅能書(shū)寫(xiě)還能運(yùn)用。主要措施是讓學(xué)生練習(xí)寫(xiě)句子和做一些相應(yīng)習(xí)題。首先，通過(guò)對(duì)平時(shí)的單元練習(xí)測(cè)試分析進(jìn)行一個(gè)匯總，從而弄清學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生掌握較好的內(nèi)容可以少花點(diǎn)時(shí)間，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)較難的則要想辦法，通過(guò)講解、練習(xí)、分析、總結(jié)等方法。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽(tīng)的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說(shuō)在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門(mén)背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)，尚需要專門(mén)的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗(yàn)過(guò)“表音密碼”這個(gè)方法。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說(shuō)不清楚，一開(kāi)始用覺(jué)得這方法挺一般的，沒(méi)什么特別的，但是體驗(yàn)完到后來(lái)（你試個(gè)幾天），你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)詞能寫(xiě)。并且從此大量的單詞不再是問(wèn)題。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇6)

Summer English Learning Plan

Summer vacation is the best time for students to improve their English skills because they have free time and no schoolwork to worry about. With an effective summer English learning plan, students can develop their language abilities significantly. In this article, we will discuss some useful tips for creating a summer English learning plan.

1. Set goals: Before starting your summer English learning, it is essential to set specific and achievable goals. The goals could be related to grammar, vocabulary, speaking, or writing. For example, you can set goals such as learning 10 new English words every day, writing a paragraph in English every day, or having a conversation with a native speaker every week.

2. Choose interesting topics: It is crucial to choose the topics that interest you the most. Only then you will have the motivation to learn and develop your language skills. For instance, if you like watching movies, you can watch English movies, and try to understand the dialogues without subtitles.

3. Read extensively: Reading is an excellent way to improve your English language skills. You can read English newspapers, magazines, books, or blogs. Make sure that you choose the right level of difficulty for your reading material.

4. Practice speaking: Speaking is one of the most challenging language skills to develop. However, with regular practice, you can improve your speaking ability. You can practice speaking with your friends or family members who are also learning English. Joining a conversation club or finding a language exchange partner is also an effective way to practice speaking.

5. Write daily: Writing is a powerful way to develop your English skills. You can start with writing a few sentences, and gradually increase the length of your writing. You can write about your daily routine, your hobbies, or your thoughts and ideas.

6. Listen to English music and podcasts: Listening to English music and podcasts is an enjoyable and effortless way to improve your listening skills. You can listen to English songs and try to follow the lyrics. You can also listen to English podcasts on various topics such as sports, news, entertainment, and so on.

7. Use English on social media: Social media platforms such as Facebook, Twitter, and Instagram can be excellent tools to improve your English skills. You can follow English-speaking influencers, participate in English-speaking forums, or chat with your English-speaking friends online.

In conclusion, the summer vacation is an excellent opportunity for students to improve their English language skills. By creating an effective English learning plan and implementing the tips mentioned above, students can develop their language abilities significantly. With hard work, dedication, and patience, you can achieve your language learning goals.

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇7)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的加速發(fā)展，英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)不斷被重視。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也成為許多人必備的技能之一。為了提高英語(yǔ)的水平，不少人都有制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的需求。那么，如何制定一份有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

一、目標(biāo)明確

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要確定自己的目標(biāo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？是為了應(yīng)對(duì)工作需要，還是想要自我提高？是為了考試還是要了解西方文化？不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定有不同的要求。

二、時(shí)間規(guī)劃

擁有一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃，有助于保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的有效性。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃每天、每周的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要注意避免時(shí)間沖突和浪費(fèi)。

三、學(xué)習(xí)資源

選擇好學(xué)習(xí)資源對(duì)于學(xué)習(xí)效果有很大的影響?，F(xiàn)如今，各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)站、APP等種類繁多，可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)重點(diǎn)選擇相應(yīng)的資源或書(shū)本。同時(shí)，要注意不要迷失在海量的學(xué)習(xí)資源中，要按計(jì)劃學(xué)習(xí)，不要盲目跟風(fēng)。

四、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠幫助自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，避免拖延。規(guī)律的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有助于形成有效的記憶和思維習(xí)慣。為了約束自己，可以借助學(xué)習(xí)記錄工具，記錄自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果。

五、反思調(diào)整

學(xué)習(xí)計(jì)劃需要隨著自身情況和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行調(diào)整。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要不斷反思自己的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容和效果，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的時(shí)間和方法進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)更高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

總之，良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，是提高英語(yǔ)水平的有效途徑。堅(jiān)持執(zhí)行，不斷調(diào)整，必將取得理想的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇8)

1.合理分配時(shí)間。

可將自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩塊，常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用于完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)習(xí)和消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成短時(shí)記憶，并在周復(fù)習(xí)或月復(fù)習(xí)時(shí)將此轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶；自由學(xué)習(xí)時(shí)間可用于補(bǔ)習(xí)或提高，以此來(lái)增強(qiáng)自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。因此自由學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.長(zhǎng)計(jì)劃短安排。

在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，究竟做什么應(yīng)有大致計(jì)劃。比如，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年究竟要達(dá)到什么目標(biāo)應(yīng)當(dāng)結(jié)合教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)有個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃。但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)變化很多，又難以預(yù)測(cè)，因此長(zhǎng)計(jì)劃不可太具體。但當(dāng)周、當(dāng)月及下學(xué)期要解決什么問(wèn)題，應(yīng)心中有數(shù)，而每天做什么應(yīng)更加具體。這樣把一項(xiàng)較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長(zhǎng)期計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。

3.突出重點(diǎn)。

學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容是無(wú)限的，所以必須有重點(diǎn)，要保證重點(diǎn)，兼顧一般。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)將主要的時(shí)間和精力放在重點(diǎn)上，既解決當(dāng)前的問(wèn)題，又逐步構(gòu)建自己的知識(shí)體系。

4.腳踏實(shí)地。

有些學(xué)生訂計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，但行動(dòng)起來(lái)卻寸步難行，這是因?yàn)槟繕?biāo)定得過(guò)高、計(jì)劃訂得過(guò)死、脫離實(shí)際情況的緣故。這里的實(shí)際情況是指：①知識(shí)能力的實(shí)際：每個(gè)階段，在計(jì)劃中要接受消化多少知識(shí)？要培養(yǎng)哪些能力？常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間與自由學(xué)習(xí)時(shí)間如何分配？這些問(wèn)題應(yīng)在計(jì)劃中有所體現(xiàn)；②教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握教師教學(xué)進(jìn)度，可以據(jù)此妥善地安排自己的時(shí)間，不致于使計(jì)劃受到?jīng)_擊。

5.適時(shí)調(diào)整。

每一項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段，應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查的內(nèi)容應(yīng)包括：計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù)是否完成？是否按計(jì)劃在做?學(xué)習(xí)效果如何？沒(méi)有完成計(jì)劃的原因是什么？什么地方安排得緊？什么地方安排得松？問(wèn)題出在什么地方？如何進(jìn)行修訂？通過(guò)檢查后，再修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變其中不科學(xué)、不合理的地方。

6.一定的靈活性。

計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，將計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)，還需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間的考驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新情況，所以計(jì)劃不應(yīng)太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使計(jì)劃體現(xiàn)出一定的機(jī)動(dòng)性和靈活性。

7.勞逸結(jié)合。

在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)，學(xué)習(xí)與非學(xué)習(xí)活動(dòng)要交替安排，應(yīng)注意理論課與技能課交叉安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，避免導(dǎo)致精神和體力的疲勞。

8.提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。

一早一晚的時(shí)間，可以安排著重記憶的科目，比如詞匯、詞組和優(yōu)秀句子和段落的記憶；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又較完整時(shí)，可以安排比較枯燥或自己不太喜歡的科目，如閱讀大段的文章、寫(xiě)作文或從事翻譯活動(dòng)；在零星的、注意力又不易集中的時(shí)間，可以安排朗讀、做習(xí)題和復(fù)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容。這樣安排可有效提高時(shí)間利用率。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(篇9)

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的音標(biāo)，并且按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫(xiě)，分類的練習(xí)。

2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。

4、能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

5、能夠根據(jù)每個(gè)單元的主題獨(dú)立完成一篇小作文。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)

1、單詞。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1）指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子。

2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。

3）指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。

4、閱讀。閱讀雖然對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語(yǔ)短文。

三、復(fù)習(xí)方法及原則

1、加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫(xiě)，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過(guò)好單詞關(guān)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密聯(lián)系起來(lái)，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

2、以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，在學(xué)生多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高聽(tīng)和寫(xiě)的能力，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。學(xué)生基礎(chǔ)差，見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)習(xí)題比較少，因此要從習(xí)題入手，讓學(xué)生盡可能的做出比較多的習(xí)題，這樣在初次考試中不至于束手無(wú)策。

3、注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏一定的興趣，所以要選擇適當(dāng)?shù)男问胶蛢?nèi)容，控制好內(nèi)容的難度，要學(xué)生獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并在復(fù)習(xí)中獲得進(jìn)步。

4、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴(yán)重，那么對(duì)不同層次的學(xué)生就要提出不同的要求，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。

5、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，讓學(xué)生在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好的完成任務(wù)。對(duì)于沒(méi)有投入到復(fù)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要給于適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>

總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開(kāi)，我們要以學(xué)生為主體，以求從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步，不但在考試中取得好成績(jī)，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我在復(fù)習(xí)中分三個(gè)階段，具體安排如下：第一階段以教材為主，重現(xiàn)3—6年級(jí)共8冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)階段側(cè)重于對(duì)教材的復(fù)習(xí)與梳理，具體做法是把教材中三、四會(huì)單詞和重難點(diǎn)句子讓學(xué)生朗讀、操練，這樣能喚起學(xué)生的記憶，抓住每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。第二階段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，歸類復(fù)習(xí)，講練結(jié)合，如單詞的歸類，我是按照詞性分類進(jìn)行復(fù)習(xí)。（名詞、形容詞、動(dòng)詞）和固定的詞組的復(fù)習(xí)。句型的操練，四種時(shí)態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，構(gòu)建緊密的“知識(shí)串”并

對(duì)每一項(xiàng)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)鞏固。在這個(gè)階段中，教師要精講精練，講求實(shí)效。第三個(gè)階段，綜合練習(xí)，在這個(gè)階段中側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生容易出錯(cuò)的題目。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)于不同類型解答的方法，例：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題，單項(xiàng)選擇題涉及的知識(shí)點(diǎn)很廣，我們可以根據(jù)不同類型的題目，進(jìn)行不同的選法。例如選擇特殊疑問(wèn)詞的時(shí)候，要根據(jù)答句的內(nèi)容來(lái)選擇，選時(shí)態(tài)的句子，可以根據(jù)時(shí)間詞來(lái)選擇等等的做法。

四、復(fù)習(xí)方法、手段。

1、朗讀、背誦、操練、講解、歸納。

2、鋪導(dǎo)（集體鋪導(dǎo)，一對(duì)一鋪導(dǎo)）

3、分層復(fù)習(xí)（根據(jù)不同的學(xué)生訓(xùn)練不同類型的試題）三、在復(fù)習(xí)過(guò)程中感到困惑的地方是：

1、學(xué)生對(duì)于四種時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)還是很難地掌握，怎樣才能讓學(xué)生記住呢？

2、怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)才使學(xué)生不感到枯燥無(wú)味呢？（競(jìng)賽的方式）

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(匯集十五篇)

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學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇1

雖然說(shuō)今年的高考才剛剛結(jié)束，而且我在下個(gè)學(xué)期才算是一名高三的學(xué)生，但是出于對(duì)高考的畏懼心理再加上對(duì)自己的不自信，我并不認(rèn)為自己能夠在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。如果說(shuō)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)足夠優(yōu)秀的話自然就能夠有一些底氣了，回顧自己所有的科目之中只有英語(yǔ)的成績(jī)不能夠令我感到滿意，雖然說(shuō)我的英語(yǔ)成績(jī)也不算差，但是作為所占分?jǐn)?shù)最多的三門(mén)科目之一，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)明顯會(huì)在考試的時(shí)候拖后腿，因此我覺(jué)得自己應(yīng)該在即將到來(lái)的暑假之中好好復(fù)習(xí)一番。

其實(shí)也就是針對(duì)自己不足的方面制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先我應(yīng)該對(duì)自己的英語(yǔ)水平做一個(gè)比較全面的分析，自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是詞匯量的記憶比較好，學(xué)過(guò)的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中，因此我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候最不懼的便是死記硬背，但是實(shí)際上我還是遇到了一些問(wèn)題的，那就是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)僅此而已。也就是說(shuō)我可以大概看懂一篇英語(yǔ)文章，但是如果自己去寫(xiě)的話很可能出現(xiàn)許多語(yǔ)法上的錯(cuò)誤。

這也是我一直以來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)難點(diǎn)，那就是自己的語(yǔ)法方面有著比較明顯的缺陷，這也是俗稱得“中式英語(yǔ)”的翻譯吧，也就是說(shuō)如果讓我去寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文的話很可能是按照中式的習(xí)慣十分生硬地翻譯過(guò)來(lái)，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地翻譯過(guò)來(lái)貌似沒(méi)有什么錯(cuò)誤，但是將其連接起來(lái)便是一個(gè)生拼硬湊的不和諧的東西。這個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致我在平時(shí)的考試中前面的選擇題、完形填空和英語(yǔ)作文基本得不到什么分?jǐn)?shù)，也是我需要加強(qiáng)的地方。

為了彌補(bǔ)自己在英語(yǔ)科目上的不足，我決定每天至少抽出四個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論是買(mǎi)過(guò)的教輔書(shū)還是平時(shí)的英語(yǔ)筆記都多去看一看，從中獲取一些學(xué)習(xí)的思路，我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)筆記做的還是比較好的，基本上老師提到的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都寫(xiě)進(jìn)去了，但是我很少去看，因?yàn)槲业淖舟E比較差導(dǎo)致我的筆記雖然很完整的，但是字跡差到自己都看不下去，我覺(jué)得自己還可以將這些學(xué)習(xí)筆記都重新抄寫(xiě)一遍，加深一下自己的記憶，而且我也可以在暑假中拜訪一些英語(yǔ)成績(jī)比較好的同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)。

由于下學(xué)期就要面臨高中的最后一年了，因此這個(gè)暑假的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為，如果說(shuō)能夠取得顯著的效果的話連我自己都不相信，但是我希望能夠通過(guò)暑假的學(xué)習(xí)來(lái)加深自己的記憶，至少能夠讓自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)一些，不過(guò)看著那些剛結(jié)束高考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還真是令我有些惶恐。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇2

成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名成年人，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并非是一件容易的事情。對(duì)于許多成人來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的時(shí)機(jī)——童年和少年時(shí)期。然而，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要不斷增加。無(wú)論是職場(chǎng)上還是在日常生活中，英語(yǔ)的應(yīng)用已經(jīng)成為了必備技能。因此，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定就顯得格外重要。

首先，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和英語(yǔ)水平。我們可以從“能力描述”復(fù)習(xí)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，測(cè)定自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力。然后將自己的能力水平與所需要的英語(yǔ)水平進(jìn)行對(duì)比，這樣就可以制定出一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次，制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注意時(shí)間、精力和財(cái)力的預(yù)算。很多成年人都因?yàn)楣ぷ髅β刀鴽](méi)有足夠時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但這并不是不可逾越的障礙。我們可以先根據(jù)自己的時(shí)間安排，在空閑時(shí)間內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)?？梢赃x擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自學(xué)或報(bào)班等方式，根據(jù)自己能夠承擔(dān)的時(shí)間精力和費(fèi)用來(lái)選擇適合的學(xué)習(xí)方式，這樣的學(xué)習(xí)方式既方便又靈活，并且即使在工作繁忙的情況下也可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

除此之外，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇適合的讀物、聽(tīng)力材料以及寫(xiě)作練習(xí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)方法也非常重要。在學(xué)習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，我們可以選擇看電影、聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)英語(yǔ)廣播、收聽(tīng)英語(yǔ)課程或者通過(guò)語(yǔ)音對(duì)話的方式進(jìn)行練習(xí)。在學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)候，我們可以先從簡(jiǎn)單的課文開(kāi)始練習(xí)，并注重詞匯和語(yǔ)法的理解，在閱讀過(guò)程中不斷提升自己的閱讀水平。在寫(xiě)作練習(xí)方面，我們可以進(jìn)行句子和段落的構(gòu)造，積極參加寫(xiě)作比賽以及練習(xí)日常生活中的寫(xiě)作文本，例如郵件、短信等。

最后，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不是終點(diǎn)，需要注意調(diào)整和評(píng)估。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題。我們需要根據(jù)問(wèn)題的出現(xiàn)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，我們還需要定期評(píng)估自己的英語(yǔ)水平，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并及時(shí)糾正，以確保學(xué)習(xí)的效果和成果。

總之，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有針對(duì)性地制定。只有明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和英語(yǔ)水平，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和財(cái)力，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法選擇，并不斷評(píng)估和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能使自己的英語(yǔ)能力不斷提高，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需求。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇3

初中一年級(jí)是初中階段的第一年，這一年，學(xué)生不僅要適應(yīng)新的同學(xué)和老師，適應(yīng)各種新環(huán)境，還要適應(yīng)新的科目，英語(yǔ)。正所謂萬(wàn)事起頭難，頭起得不好，后面的工作就難做，就有煮夾生飯的感覺(jué)；頭起好了，后面的工作就好做得多。小學(xué)生在經(jīng)歷了六年的奮力拼搏之后都順利地升入了中學(xué)。不論是成績(jī)好的學(xué)生還是成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生，在假期中，都心里暗下決心，一定爭(zhēng)取在中學(xué)取得理想成績(jī)，尤其是一定要在初一階段學(xué)好英語(yǔ)。從小學(xué)到初中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及進(jìn)度有很大的改變，經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：在小學(xué)里孩子的英語(yǔ)從未低于過(guò)九十分，為什么進(jìn)初中后連八十分都考不到呢?接下來(lái)我們來(lái)看看大多數(shù)初一學(xué)生所面臨的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。 從小學(xué)到初中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大使部分學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的學(xué)生無(wú)法適應(yīng)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大主要表現(xiàn)在詞匯增多和每篇文章長(zhǎng)度增加以及對(duì)語(yǔ)法的認(rèn)知 和運(yùn)用。由于課時(shí)數(shù)是相對(duì)固定的，所以在詞匯教學(xué)方面，初中生有必要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，這一點(diǎn)大大有別于小學(xué)生主要上課時(shí)有老師教，因此有些學(xué)生感到很難接 受，為什么單詞還沒(méi)教就要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)呢?另外，初中的詞匯不僅要記住原形，還要記住變化后的詞形，如名詞的復(fù)數(shù)形式;動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)，現(xiàn)在分詞，過(guò) 去式，過(guò)去分詞;形容詞，副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，以及各類詞性的轉(zhuǎn)換。比如說(shuō)從名詞luck，可以衍生出形容詞lucky，副詞luckily和它們的反 義詞分別為unlucky和unluckily，還有，lucky的比較級(jí)是luckier，而luckily的比較級(jí)是moreluckily.

同時(shí)，小學(xué)學(xué)過(guò)的部分語(yǔ)法對(duì)后來(lái)的學(xué)習(xí)造成很大干擾。比如在學(xué)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)時(shí)，學(xué)生總喜歡用am，is，are，was，were來(lái)提問(wèn)。 例如，在將She likes English;They went to school yesterday.等類句子變成疑問(wèn)句時(shí)，學(xué)生常常犯的錯(cuò)誤是：Is she likes English?;Were they went to school yesterday?這類錯(cuò)誤的原因是小學(xué)教材在初學(xué)階段過(guò)多地安排了be動(dòng)詞am，is，are的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又因是啟蒙階段，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的影響較為深 刻。初一(上)的be going to do句型可以說(shuō)是be動(dòng)詞(am，isare)的用法的又一次強(qiáng)化。這些強(qiáng)化影響了第三人稱單數(shù)，一般過(guò)去時(shí)等語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。以上分析了初中生學(xué)英語(yǔ)難在哪，現(xiàn)在簡(jiǎn)單討論一下解決對(duì)策。

1.在小學(xué)里雖然學(xué)過(guò)音標(biāo)，但有一部分學(xué)生在拼讀單詞方面仍有問(wèn)題。因此，進(jìn)入初中的第一件事就是過(guò)音標(biāo)關(guān)，它是詞匯自學(xué)的一把鑰匙。初中生已經(jīng)能區(qū)分漢 語(yǔ)拼音和英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的差別，漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)可以很好地幫助國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)。先學(xué)會(huì)五個(gè)元音字母的長(zhǎng)音和短音的發(fā)音，再學(xué)雙元音，最后是輔音，輔音可以根 據(jù)發(fā)音接近的特點(diǎn)一對(duì)一來(lái)學(xué)，即一個(gè)清輔音，一個(gè)濁輔音，如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼讀時(shí)，可按音節(jié)分開(kāi)讀，一個(gè)音 節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼，然后兩個(gè)音節(jié)，三個(gè)音節(jié)，最后把所有音節(jié)連起來(lái)讀。

2.學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天讀書(shū)(這里指朗讀)聽(tīng)錄音的習(xí)慣。跟著磁帶朗讀，一方面可以有適當(dāng)?shù)穆?tīng)力練習(xí)，另一方面，更為重要的是，一開(kāi)始就接觸到正確的語(yǔ) 音，語(yǔ)調(diào)，先加以模仿，然后反復(fù)地朗讀，最終成 2

為自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。等訓(xùn)練到一定程度，同學(xué)們即使拿全新文章自己朗讀，也可以讀出悅耳的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)腔。

3.閱讀是吸收英語(yǔ)語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)言知識(shí)，擴(kuò)大詞匯量的最重要的手段;而且閱讀能力的提高能為口語(yǔ)能力和寫(xiě)作能力的發(fā)展打好基礎(chǔ)，也能使學(xué)生從英語(yǔ)閱讀 中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正意義和價(jià)值，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的'自信心。英語(yǔ)閱讀能力只有通過(guò)大量的閱讀實(shí)踐才能培養(yǎng)起來(lái)。因此，教師不僅在課內(nèi)，也應(yīng)在課外培養(yǎng)學(xué)生地閱讀興趣，使學(xué)生能自覺(jué)地、愉快地進(jìn)行大量、廣泛、快速地閱讀。

4.每個(gè)同學(xué)從初一開(kāi)始就要編寫(xiě)自己的“易錯(cuò)試題集”。具體的做法是：每次大小測(cè)驗(yàn)后，要把自己本次考試的錯(cuò)題抄下來(lái)，并 一定要注明是因?yàn)榇中倪€是不懂而做錯(cuò)的，同時(shí)把答案注在另一頁(yè)。下次考試前，先做以前做錯(cuò)的題目，對(duì)于粗心的題目，要提醒自己粗心的原因，對(duì)于比較難的題 目，要用自己已有的知識(shí)，找出切入點(diǎn)，用排除法排除不相關(guān)選項(xiàng)，最后根據(jù)語(yǔ)感來(lái)確定答案。

5.語(yǔ)感是一種語(yǔ)言修養(yǎng)，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的正規(guī)的語(yǔ)言訓(xùn)練逐步形成的一種帶有濃厚的經(jīng)驗(yàn)色彩的比較直覺(jué)、迅速地感悟語(yǔ)言文字的能力。因此，訓(xùn)練語(yǔ)感的關(guān)鍵是大 量閱讀，過(guò)好誦讀關(guān)，只有通過(guò)大量的閱讀才能自覺(jué)地增強(qiáng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言地理解能力;其次是背誦，背誦可以使學(xué)生積累大量的 單詞、句型。背誦是熟練的結(jié)果，也是誦讀的積累。隨著誦讀遍數(shù)的增加逐漸達(dá)到背誦，學(xué)生的理解與感悟也會(huì)逐漸加深，從而達(dá)到“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”的境 界。

6.書(shū)面表達(dá)是一種規(guī)范運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言的活動(dòng)，對(duì)促 進(jìn)語(yǔ)感的形成至關(guān)重要。因此，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中更要注意書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練，并且在書(shū)面表達(dá)前要進(jìn)行構(gòu)思、討論、練說(shuō)，這樣的結(jié)合更能有效地提高學(xué)生的口頭表達(dá) 能力甚至整個(gè)語(yǔ)言能力。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇4

如今，社會(huì)發(fā)展的步伐越來(lái)越快，中國(guó)與世界的交流也越來(lái)越頻繁，對(duì)語(yǔ)言的需求也越來(lái)越明顯。全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱潮。如果你想學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，你必須提高你對(duì)它的興趣，還有英語(yǔ)。為了在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中快速有效地提高英語(yǔ)，我們必須激發(fā)自己的每一個(gè)細(xì)胞，致力于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的世界。在生活和工作中，英語(yǔ)可以在任何地方學(xué)習(xí)和鞏固。然而，語(yǔ)言能力的提高不是一蹴而就的。以雅思為例，通常需要兩個(gè)月的強(qiáng)化學(xué)習(xí)才能提高0.5分。所以建議準(zhǔn)備考雅思的同學(xué)需要盡快開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

全國(guó)各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。很多學(xué)生和家長(zhǎng)都問(wèn)過(guò)各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教材，老師水平。其實(shí)從學(xué)外語(yǔ)的情況來(lái)看，學(xué)外語(yǔ)的過(guò)程其實(shí)就是練功夫的過(guò)程。語(yǔ)言知識(shí)是應(yīng)該理解的，但僅僅靠記憶孤立的單詞和語(yǔ)法規(guī)則，而不在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上下功夫，是很難掌握英語(yǔ)這種交流工具的。就像學(xué)習(xí)游泳和鋼琴一樣，無(wú)論你對(duì)它的理論掌握得多好，不反復(fù)訓(xùn)練，你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。

首先要明白，學(xué)英語(yǔ)絕不是看動(dòng)畫(huà)片，不是一蹴而就的。不付出一點(diǎn)努力是絕對(duì)不可能學(xué)好英語(yǔ)的。

第一階段:培養(yǎng)語(yǔ)感，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣(考慮到兩年后需要提高，建議你踏入高二到高三，整整一年，當(dāng)然老師平時(shí)說(shuō)的話要照常聽(tīng))。建議每天聽(tīng)一首英文歌，直到能聽(tīng)寫(xiě)里面的歌詞，可以自己搜索一些歌曲和歌詞，先聽(tīng)兒歌，自己逐漸增加難度。業(yè)余時(shí)間不看電視，看英文電影、電視劇或綜藝，而且一定要有字幕，只有英文字幕最好(后期用中英文字幕提高翻譯)。

第二階段:當(dāng)你因?yàn)橄矚g而覺(jué)得自己在學(xué)英語(yǔ)(即使不強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，也會(huì)習(xí)慣聽(tīng)英文歌，看英文電影)，買(mǎi)一本基礎(chǔ)扎實(shí)的高中語(yǔ)法書(shū)(建議高三上學(xué)期花半年時(shí)間)，從頭到尾認(rèn)真讀一遍，結(jié)合平時(shí)的時(shí)間，盡量每天至少讀一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第三階段，要想學(xué)好英語(yǔ)，必須要有良好的韌勁。一定要記住學(xué)過(guò)的新單詞新句子，真正掌握，千萬(wàn)不要把希望只放在考前的驚喜記憶上。背單詞一定要日積月累，所以最好隨身帶一本小書(shū)。比如今天你學(xué)了10個(gè)單詞，記住了7個(gè)單詞，另外3個(gè)單詞就記不住了。然后你可以把它們寫(xiě)在你的筆記本上。帶上一個(gè)小筆記本。一有時(shí)間就拿出來(lái)看看，說(shuō)幾遍。多看幾次，多說(shuō)幾次，即使是最難的單詞也要記住。當(dāng)然，還不如把生詞和句子一起記，這樣就能牢牢記住。通過(guò)句子記憶新單詞，不僅擴(kuò)大了詞匯量，還記住了單詞的用法，真是一舉兩得。

在第四階段，如果你想學(xué)好英語(yǔ)，你應(yīng)該多想想。我們應(yīng)該采用各種方法和形式來(lái)熟練地學(xué)習(xí)和記憶。對(duì)于一些難懂的知識(shí)，我們可以用一兩個(gè)好記朗朗上口的詞來(lái)概括它的核心部分，并記住它。

學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施一段時(shí)間后，要用專門(mén)的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和深入思考。學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施一段時(shí)間后，考試結(jié)束后，在暑假和寒假，你應(yīng)該花幾個(gè)小時(shí)，一天，幾天甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)深入思考。從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)自己是否“狠毒”，總結(jié)自己自信的強(qiáng)弱，認(rèn)真思考前一時(shí)期的自己。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的關(guān)系是否影響學(xué)習(xí)，每天體育鍛煉的時(shí)間和強(qiáng)度是否足夠，每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否良好，每門(mén)課是否形成了完整的知識(shí)體系，寫(xiě)了多少作文，作文水平如何提高等等。一般來(lái)說(shuō)，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的`總結(jié)和深入思考，才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，制定出最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇5

高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，如何在如此短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，歸納總結(jié)，從而在高考中取得好成績(jī)，我們備課組討論了很久，決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

　一、保質(zhì)保量做好集體備課

要真正提高高三英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有一致的奮斗目標(biāo)，沒(méi)有共同的努力和集體的智慧，那只不過(guò)是一句空話而已。集體備課要做到：集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)案一體化。大家討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，相互補(bǔ)充，然后寫(xiě)出教案，使得教學(xué)案更加充實(shí)和完善。分工合作，主要是備課和收集資料分工。

二、復(fù)習(xí)與知識(shí)拓展相結(jié)合

高三不同于高一、高二年級(jí)，在學(xué)生不斷接受新的語(yǔ)言知識(shí)、增加新的語(yǔ)言信息的同時(shí)，要兼顧到以前所學(xué)舊知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)。我們將強(qiáng)化重要的語(yǔ)法知識(shí)，為學(xué)生準(zhǔn)備一些專門(mén)的語(yǔ)法項(xiàng)目，列出有代表性的常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學(xué)生練習(xí)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，精選精泛讀材料。我們選用高二新教材作為學(xué)生的精讀課本，旨在擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過(guò)由新翻舊，以舊帶新，近義，反義，詞形，搭配等各個(gè)方面來(lái)擴(kuò)大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大，降低學(xué)生在閱

讀過(guò)程中的難度。老師要采取必要的手段，如聽(tīng)寫(xiě)或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查，以鞏固學(xué)生的詞匯量。

　三、精選練習(xí)，精講精練

練習(xí)的題不在于多，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，我們教師應(yīng)該精選練習(xí)。選的題目應(yīng)該具有典型性，系統(tǒng)性，通過(guò)做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律，做到能舉一反三。教師要精講，講共性的問(wèn)題，多給時(shí)間學(xué)生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。

　四、加強(qiáng)聽(tīng)力、寫(xiě)作訓(xùn)練與指導(dǎo)，合理安排綜合訓(xùn)練

只有多聽(tīng)多練才可能有好的成績(jī)。在聽(tīng)的過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力的指導(dǎo)：1）先研究聽(tīng)力材料，預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容2）師生共同討論，認(rèn)真研究試題3） 要帶著問(wèn)題去聽(tīng)4） 要敢于舍棄，真正不會(huì)的立即放棄。我們選用的《聽(tīng)力寶典》、和15套難度略高于高考的《高考英語(yǔ)聽(tīng)力》材料對(duì)學(xué)生集中訓(xùn)練，希望通過(guò)訓(xùn)練，能提高學(xué)生的聽(tīng)力。 規(guī)范寫(xiě)作，我們打算兩星期一次。寫(xiě)得過(guò)程中，給予學(xué)生合理的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生有明確的要求：1）繁簡(jiǎn)適度2）有閃光點(diǎn)，要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)3）層次分明，承上啟下4）細(xì)讀提示，寫(xiě)全要點(diǎn)6）書(shū)面干凈、整齊、規(guī)范。教師也要遵循“粗批，快改，及時(shí)發(fā)”的原則。否則，失去了時(shí)間意義，效果就不大了。

加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)生口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試綱要》的使用，它不僅可以提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，還是一本很好的做語(yǔ)言積累的材料，可以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。所以我們打算讓學(xué)生每天背一篇材料，老師通過(guò)抽簽的方法每天檢查學(xué)生的背誦情況，敦促學(xué)生做好語(yǔ)言積累，為口語(yǔ)測(cè)試和寫(xiě)作做準(zhǔn)備。

頻繁地進(jìn)行綜合訓(xùn)練，只會(huì)引起學(xué)生的厭倦，所以我們不打算安排過(guò)多的綜合訓(xùn)練。除了學(xué)校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補(bǔ)缺的專項(xiàng)訓(xùn)練為主。在出綜合練習(xí)時(shí)，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經(jīng)過(guò)全體備課組老師的精選精編，努力提高質(zhì)量和針對(duì)性，克服試題多、濫的毛病，確保練習(xí)的效果。評(píng)講試卷要突出重點(diǎn)，解決學(xué)生存在的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇6

[課程簡(jiǎn)介]

劍橋少兒英語(yǔ)入門(mén)級(jí)，本冊(cè)教材為整個(gè)劍橋少兒英語(yǔ)的引導(dǎo)和啟蒙篇，從卡通26個(gè)英文字母學(xué)起，每個(gè)字母都配有一個(gè)童謠和34個(gè)常用單詞，并配有20首英文歌曲和一套字母操。結(jié)合簡(jiǎn)單口語(yǔ)交流，英語(yǔ)指令性動(dòng)作 、旨在開(kāi)發(fā)孩子左右大腦，提高孩子綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

[教學(xué)目標(biāo)]

以培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，從培養(yǎng)少年兒童的英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力和語(yǔ)感入手，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力，建立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感。

[課程簡(jiǎn)介]

本冊(cè)教材含顏色、動(dòng)物、食物、水果、家庭、人稱、學(xué)校、朋友、器官、自己、體育運(yùn)動(dòng)、業(yè)余活動(dòng)、生日PARTY等系列詞匯達(dá)614個(gè)，運(yùn)用每課重點(diǎn)句型及日常用語(yǔ)使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更貼近生活，不同的主題、不同的場(chǎng)景設(shè)置在課堂教學(xué)中的運(yùn)用使學(xué)生更有一種身臨其境的感覺(jué)。

[教學(xué)目標(biāo)]

認(rèn)讀614個(gè)新詞匯并掌握其拼寫(xiě)規(guī)則，提高孩子的詞匯應(yīng)用能力,自然拼音法在教學(xué)中的靈活運(yùn)用使學(xué)生不再怕文章中的生詞，背單詞也更簡(jiǎn)單容易。語(yǔ)法點(diǎn)涉及到名詞復(fù)數(shù)、一般現(xiàn)在時(shí)、不同人稱的運(yùn)用、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、物主代詞的運(yùn)用、BE動(dòng)詞的運(yùn)用、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、動(dòng)名詞的變化形式、祈使句、 方位詞的運(yùn)用、動(dòng)詞詞組的固定搭配。運(yùn)用方面：學(xué)生能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的描述家庭、學(xué)校、朋友、自己、體育運(yùn)動(dòng)、購(gòu)物、喜歡的事物、業(yè)余活動(dòng)等系列主題并涉及年齡、外貌、顏色、形狀等概念。

[課程簡(jiǎn)介]

本冊(cè)教材含地點(diǎn)、名詞性物主代詞、人稱代詞、形容詞、星期詞、月份詞、介詞、著裝、動(dòng)詞過(guò)去式、基數(shù)詞、序數(shù)詞、情態(tài)動(dòng)詞、天氣詞、體育運(yùn)動(dòng)、顏色、動(dòng)物、食物、水果、家庭、學(xué)校、朋友、 器官、自己、職業(yè)、業(yè)余活動(dòng)等系列詞匯達(dá)941個(gè)。

[教學(xué)目標(biāo)]

語(yǔ)法點(diǎn)：一般將來(lái)時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、人稱或時(shí)態(tài)變換引起的動(dòng)詞變化、靈活判斷時(shí)態(tài)、物主代詞的靈活運(yùn)用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑問(wèn)句、肯定句、否定句、反意疑問(wèn)句、形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)、一般疑問(wèn)句的變換，掌握941多個(gè)詞匯，具體描述的主題和概念擴(kuò)展到天氣、健康、環(huán)境、動(dòng)作、職責(zé)等。本級(jí)要求學(xué)生掌握每單元重點(diǎn)單詞及詞組的拼寫(xiě)，掌握書(shū)中日常用語(yǔ)、每課重點(diǎn)句型及用法，靈活運(yùn)用本級(jí)涉及到的語(yǔ)法點(diǎn)，能聽(tīng)懂對(duì)話，能用簡(jiǎn)單句型描述一件事物，基本連貫的口語(yǔ)表達(dá)，能正確作出教 師發(fā)出的指令性動(dòng)作，會(huì)變換句型。

[課程簡(jiǎn)介]

本冊(cè)教材新增天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞等系列單詞、包含二級(jí)詞匯共計(jì)1800多單詞，包含二級(jí)語(yǔ)法新增語(yǔ)法點(diǎn)：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、條件狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等。

[教學(xué)目標(biāo)]

靈活運(yùn)用1864個(gè)詞匯和語(yǔ)法講述自己生活中的所見(jiàn)所聞，描述各種物品、人物、動(dòng)物等身邊事物，注意培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，能夠書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單英文日記或小文章，所有時(shí)態(tài)基本掌握。建立學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力。能聽(tīng)懂英文小文章，用英文回答問(wèn)題，詞匯量達(dá)到初中畢業(yè)要求。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇7

事實(shí)上,每個(gè)人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃.希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表.

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊，可事半功倍

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果.

補(bǔ)充1:1.堅(jiān)持每天讀寫(xiě)記,這些必不可少

2.要記好筆記,你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái).課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn).

3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*

補(bǔ)充2:1，選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始吧

2，制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

4，速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處

5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的

6，不恥下問(wèn)非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)

7，持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些

8,如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò)!很鍛煉人的說(shuō)!

9，祝你學(xué)習(xí)愉快!

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇8

2017中考英語(yǔ)滿分作文賞析:英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

【滿分作文】

I’m a middle school student. I love English, but it’s hard for me. Now I have a good plan to learn English。

I have a pronunciation problem. I can’t pronounce so well. So I plan to listen to the tape and read after it. I can’t read English passages quickly and can’t write a passage clearly. Now I plan to read more and practice writing often. As for listening, sometimes I can’t understand what others are saying. So I plan to improve myself by listening to the radio and TV. Grammar is the most difficult for me. I have no idea of it, but I think my English teacher can help me with it。

With this English-learning plan, I’m hoping for great progress。

【參考譯文】

我是一名中學(xué)生。我喜歡英語(yǔ)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很難?，F(xiàn)在我有一個(gè)很好的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我的發(fā)音有點(diǎn)問(wèn)題。我發(fā)音不好。所以我打算聽(tīng)磁帶并跟讀。我不能快速地閱讀英語(yǔ)文章，也不能清清楚楚地寫(xiě)文章?，F(xiàn)在我計(jì)劃看多些書(shū)，經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作。至于聽(tīng)力，有時(shí)候我無(wú)法理解其他人在說(shuō)什么。所以我打算通過(guò)聽(tīng)收音機(jī)和電視來(lái)提高我自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)語(yǔ)法是最難的。我都不知道怎么辦，不過(guò)我覺(jué)得我的英語(yǔ)老師能夠幫助我。

有了這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望能取得很大的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇9

精讀，是英語(yǔ)教學(xué)法的一個(gè)創(chuàng)舉。它不僅僅是一種閱讀教學(xué)，而是一整套英語(yǔ)教學(xué)思想，其核心內(nèi)容是:通過(guò)對(duì)較小的英語(yǔ)范本(即語(yǔ)料)的深入分析、理解和記憶，準(zhǔn)確地掌握英語(yǔ)基本知識(shí)和使用規(guī)則，再通過(guò)演繹法對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)加以反復(fù)操練，提高熟巧程度，進(jìn)而培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。它的特點(diǎn)是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中高度依賴學(xué)習(xí)者的意識(shí)活動(dòng)和主動(dòng)性。其優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)條件要求低，較好地發(fā)揮了成人的意識(shí)優(yōu)勢(shì)和認(rèn)知優(yōu)勢(shì)，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握效率較高、準(zhǔn)確度較高。其缺點(diǎn)是語(yǔ)言知識(shí)的技能轉(zhuǎn)化水平低，聽(tīng)、說(shuō)能力嚴(yán)重滯后，對(duì)學(xué)習(xí)者的智商和自控學(xué)習(xí)能力要求較高。靜心苦讀和強(qiáng)記強(qiáng)練是它的行為特征。

泛讀的學(xué)習(xí)理念是通過(guò)大量的英語(yǔ)接觸，發(fā)揮人的語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制的自發(fā)力量，自然習(xí)得英語(yǔ)語(yǔ)言能力。它不要求學(xué)習(xí)者死記硬背，也不要求學(xué)習(xí)者精研細(xì)讀，處處要搞懂為什么。它要求學(xué)習(xí)者培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)、接觸英語(yǔ)的習(xí)慣，用英語(yǔ)多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)，什么東西都可以作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料，什么地方都可以作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境。泛讀的特點(diǎn)是在學(xué)習(xí)過(guò)程中主要依賴對(duì)英語(yǔ)的大量接觸和所接觸英語(yǔ)的質(zhì)量。其優(yōu)點(diǎn)是英語(yǔ)技能化水平高，語(yǔ)言反應(yīng)速度快，學(xué)習(xí)過(guò)程中焦慮感和壓力感較小，對(duì)學(xué)習(xí)者的智商和學(xué)習(xí)能力要求不高;缺點(diǎn)是語(yǔ)言知識(shí)掌握精度不夠，應(yīng)試能力較弱，對(duì)語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習(xí)資源要求高，沒(méi)有充分發(fā)揮成年人的思維能力和意識(shí)優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇10

在當(dāng)今國(guó)際社會(huì)中，英語(yǔ)已成為學(xué)生必備的技能之一。為了提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，許多學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。本文將介紹一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)班級(jí)的工作計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)。

一、日常安排

1. 早讀：學(xué)生在每天早上到校之后會(huì)進(jìn)行早讀，每次早讀時(shí)間為30分鐘。教師會(huì)為學(xué)生提供英語(yǔ)原版新聞資料和相應(yīng)的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)能力。

2. 課堂教學(xué)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，每天上午2節(jié)和下午2節(jié)英語(yǔ)課程，包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)法等。教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂效率和學(xué)生參與度。

3. 周練習(xí)：每周末安排一次閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力等綜合測(cè)試，以及口語(yǔ)和聽(tīng)力演講等小組活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，并逐步提高口語(yǔ)表達(dá)和思維能力。

二、教學(xué)策略

1. 課堂互動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)，自主探究和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。教師通過(guò)小組討論、問(wèn)題解答等方式培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和互相學(xué)習(xí)的氛圍。

2. 活動(dòng)實(shí)踐：通過(guò)模擬面試、辯論、角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)，提高應(yīng)對(duì)能力和自信心。

3. 學(xué)習(xí)平臺(tái)：提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流的平臺(tái)。建立學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)習(xí)軌跡和學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行學(xué)習(xí)分享和評(píng)價(jià)。

三、師生關(guān)系

1. 師德師風(fēng)：樹(shù)立教師的職業(yè)形象和素質(zhì)。教師要以身作則，注重課堂教學(xué)和平時(shí)管理，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律，創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍。

2. 學(xué)生管理：建立良好的學(xué)生檔案，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，注意及時(shí)對(duì)學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，避免學(xué)生落后和失去信心。

3. 溝通互動(dòng)：教師要注重與學(xué)生之間的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，診斷學(xué)生的問(wèn)題和難點(diǎn)，并及時(shí)給出科學(xué)建議和指導(dǎo)。學(xué)生也要積極與教師溝通，提出自己的想法和問(wèn)題，為學(xué)習(xí)進(jìn)步尋求更好的幫助。

綜上所述，英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的工作計(jì)劃不僅需要注意日常安排和教學(xué)策略，還需要注重師生關(guān)系。只有通過(guò)師生共同努力，才能更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高英語(yǔ)水平，更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇11

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的進(jìn)程和國(guó)際交流的日益頻繁，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)必修的語(yǔ)言。無(wú)論是在求職、留學(xué)還是在日常交流中，英語(yǔ)都是必不可少的工具。因此，學(xué)好英語(yǔ)顯得尤為重要。那么，如何制定一份科學(xué)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

一、積極尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

無(wú)論是在職場(chǎng)還是日常生活中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)隨處可見(jiàn)。可以利用課余時(shí)間報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，參加英語(yǔ)角或者英語(yǔ)聽(tīng)力團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)，英語(yǔ)網(wǎng)站、電視節(jié)目、影視劇等也是非常好的學(xué)習(xí)資源，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、了解自己的英語(yǔ)水平

在制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃前，要了解自己的英語(yǔ)水平。可以進(jìn)行一定的英語(yǔ)測(cè)評(píng)以及進(jìn)行自我評(píng)估。根據(jù)自己的英語(yǔ)水平來(lái)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，才能有效地提高英語(yǔ)能力，否則盲目跟隨他人學(xué)習(xí)，時(shí)間和精力都將浪費(fèi)。

三、制定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要時(shí)間和耐心，要想達(dá)到理想的水平，需要持之以恒，不能急功近利。因此，在制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要有長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)可以是雅思、托福等語(yǔ)言考試的通過(guò)，短期目標(biāo)可以是掌握一些日常英語(yǔ)口語(yǔ)或者閱讀技巧等。這樣既可以不斷激勵(lì)自己堅(jiān)持下去，同時(shí)也方便評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

四、利用各種學(xué)習(xí)資源

除了自己刻苦的學(xué)習(xí)，利用各種學(xué)習(xí)資源也是提高英語(yǔ)水平的重要途徑。利用各種英語(yǔ)APP，獲得英語(yǔ)知識(shí)和閱讀材料；多聽(tīng)多看英語(yǔ)新聞、電視劇、電影等，培養(yǎng)對(duì)英文的敏感性和聽(tīng)力的敏銳度；參加線上講座、在線課程等，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的廣泛途徑。

五、制定實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

無(wú)論是在時(shí)間安排還是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要實(shí)際可行。根據(jù)自己的時(shí)間、精力、英語(yǔ)水平等因素制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免過(guò)于緊張而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。同時(shí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，可以結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，選擇與英語(yǔ)有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，更能提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

六、加強(qiáng)語(yǔ)言輸出

學(xué)習(xí)語(yǔ)言不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)則、語(yǔ)法和單詞，更重要的是掌握如何運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流。因此，加強(qiáng)語(yǔ)言輸出非常重要?？梢酝ㄟ^(guò)聊天、寫(xiě)日記、模仿英文電影對(duì)話等方式，逐漸提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

總之，制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要全面考慮因素，制定實(shí)際可行的目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)言輸出，充分利用各種學(xué)習(xí)資源，堅(jiān)定信心，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇12

三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分重要的。接下來(lái)，我將向大家介紹我的“三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

首先是單詞和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。單詞是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，因此我將每天背誦一些新的單詞，并復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的單詞。同時(shí)，我會(huì)通過(guò)聽(tīng)錄音或看動(dòng)畫(huà)片的方式來(lái)學(xué)習(xí)常用的語(yǔ)法規(guī)則，例如動(dòng)詞時(shí)態(tài)和名詞復(fù)數(shù)等。這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握對(duì)于進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。

其次是口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí)。我會(huì)盡可能多地和同學(xué)、老師或家人用英語(yǔ)交流，這樣能夠提高我的口語(yǔ)水平，更好地應(yīng)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)中的英語(yǔ)情境。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影或聽(tīng)英語(yǔ)廣播來(lái)鍛煉我的聽(tīng)力。這樣能夠幫助我更好地理解和掌握英語(yǔ)，提高我的英語(yǔ)表達(dá)能力。

最后是閱讀和寫(xiě)作的練習(xí)。我會(huì)在課余時(shí)間多閱讀一些簡(jiǎn)單的英文故事書(shū)籍或文章。這些閱讀材料能夠提高我的詞匯量，并讓我更好地理解和掌握語(yǔ)法規(guī)則。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)寫(xiě)日記、寫(xiě)作文或翻譯中文短文到英文來(lái)練習(xí)我的寫(xiě)作水平。這些寫(xiě)作練習(xí)能夠讓我更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高我的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

總之，我的“三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”包括單詞和語(yǔ)法、口語(yǔ)和聽(tīng)力以及閱讀和寫(xiě)作三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我相信我會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面不斷進(jìn)步，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的英語(yǔ)情境。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇13

7：30 起床

7：30-7：50 洗漱

7：50-8：00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力（可以是考題聽(tīng)力，也可以是美文朗讀）

8：00-8：30 吃早飯

8：30-10：00 做作業(yè)（可以選擇自己喜歡的科目來(lái)開(kāi)啟自己新的一天）

10：10-11：00 復(fù)習(xí)（與作業(yè)為同一科目，保持學(xué)科的連貫性）

11：10- 11：50閱讀 （奇速英語(yǔ)時(shí)文閱讀可以朗誦或跟讀）

12：00-12：30 吃午飯

12：30-13：30 午休 （最好中午睡一覺(jué)，有助于下午的學(xué)習(xí)）

13：40-15：00做作業(yè)（建議做英語(yǔ)，語(yǔ)法與完形閱讀，可以是一套真題模擬）

15：10-16：00復(fù)習(xí)（可以批改剛才的作業(yè)，記錄錯(cuò)題與筆記，總結(jié)做題方法）

————可以去戶外做做運(yùn)動(dòng)，溜溜彎，舒緩一下心情————

16：10-17：50 做作業(yè)（可以做一些高難度的學(xué)科，例如理科，數(shù)學(xué)）

18：00-19：00 吃晚飯

19：00-20：00 看新聞聯(lián)播（知曉國(guó)家大事，讓自己不與世界脫軌）

20：10-21：00 背單詞（使用奇速英語(yǔ)APP軟件工具）

21：10-22：00 自我調(diào)整（回顧一天的總結(jié)，思考今天知識(shí)的掌握情況）

22：30 睡覺(jué)（為第二天的努力做好充足的睡眠）

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇14

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。

3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。學(xué)習(xí)方法

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

二、分則：

(一)聽(tīng)力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。

2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。

(二)口語(yǔ)：

1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。

3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫(xiě)譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇15

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的不斷進(jìn)程，英語(yǔ)作為一門(mén)全球通用語(yǔ)言，在之前、現(xiàn)在和將來(lái)都具有非常重要的地位。而作為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我們需要制定出詳細(xì)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。下面我將就英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃這一主題，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)資料，從制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、以及計(jì)劃后期總結(jié)與調(diào)整幾個(gè)方面，提出一些具體可行性的建議。

一：制定計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃具體制定需要根據(jù)自身情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)而定，一些基本點(diǎn)需要大致確定

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：是為了應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試還是為了更加流利的語(yǔ)言表達(dá)？

2. 學(xué)習(xí)時(shí)間：確定每天、每周、每月最適宜的學(xué)習(xí)時(shí)間以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3. 教材選擇：適合自己所處階段的教材，可以在加速提高的同時(shí)保持相對(duì)輕松的心態(tài)。

4. 學(xué)習(xí)方式：口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作同時(shí)也要重視語(yǔ)法和詞匯的積累。

以上幾點(diǎn)是制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要注意的關(guān)鍵因素，大體確定好之后便可以進(jìn)一步細(xì)分，具體制定每個(gè)因素的詳細(xì)計(jì)劃，以確保自己能夠更加系統(tǒng)、高效、穩(wěn)定的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二：執(zhí)行計(jì)劃

制定計(jì)劃的過(guò)程畢竟只是計(jì)劃，真正的困難在于堅(jiān)持。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，以下幾個(gè)方面應(yīng)該引起我們的注意：

1. 每天必須要有計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，不能拉下。

2. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要耐心、毅力和恒心。無(wú)論遇到多么困難的問(wèn)題和錯(cuò)誤，都不能放棄。

3. 每天學(xué)習(xí)時(shí)間要充足，至少要保證一個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間。

4. 將英語(yǔ)融入生活中，盡量多聽(tīng)英語(yǔ)、看英語(yǔ)新聞和電影，在生活、工作中多用英語(yǔ)交流。

以上幾點(diǎn)是執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要注意的關(guān)鍵因素。同時(shí)還要注意，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要不斷強(qiáng)化反復(fù)記憶，建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

三：計(jì)劃后期總結(jié)與調(diào)整

制定計(jì)劃的初衷是為了達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，這需要我們?cè)谝欢〞r(shí)間后對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的有效性。

1. 每一個(gè)時(shí)期結(jié)束之后一定要進(jìn)行總結(jié)，分析自己的得失。

2. 根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，確定下一周期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以更好的達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3. 在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，可以申請(qǐng)知名英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的導(dǎo)師和機(jī)構(gòu)提供的幫助。

通過(guò)以上方案，我們可以做到英語(yǔ)學(xué)習(xí)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率和效果同時(shí)提升。堅(jiān)持學(xué)習(xí)并按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，相信未來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上也將越走越遠(yuǎn)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為此，你可能需要看看“英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名初二學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的一環(huán)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，英語(yǔ)在各個(gè)方面都會(huì)給我們帶來(lái)很多的幫助。所以，為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們需要有一個(gè)詳細(xì)具體、生動(dòng)豐富的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課是最基本的學(xué)習(xí)方式。老師在課堂上會(huì)為我們講解各種語(yǔ)法、單詞、句型和常用表達(dá)方式，并且?guī)ьI(lǐng)我們做各種練習(xí)。

其次，在課下要結(jié)合自己的實(shí)際情況做出合理的安排。可以找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天至少預(yù)留40~50分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi)可以做一些閱讀理解、填空題、聽(tīng)力、口語(yǔ)等方面的練習(xí)。為了充分利用這段時(shí)間，可以借助各種學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升自己的英語(yǔ)水平。例如，可以使用各種在線課程、英語(yǔ)閱讀網(wǎng)站、英語(yǔ)視頻網(wǎng)站等等。

第三，閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方式。原版書(shū)籍中一些詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)的使用方式和表達(dá)方式都更加地貼近生活，容易被我們所掌握。讀完整本書(shū)后，可以整理書(shū)中的生詞、生疏詞語(yǔ)以及重點(diǎn)內(nèi)容，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第四，利用假期和周末時(shí)間參加英語(yǔ)活動(dòng)或者英語(yǔ)俱樂(lè)部。這樣會(huì)有助于提高英語(yǔ)的溝通和交流能力，也能夠加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的記憶，加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化的了解。可以通過(guò)加入百度貼吧、微信群等社交平臺(tái)來(lái)拓寬自己的英語(yǔ)社交圈。

第五，通過(guò)各種方式進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。一些口語(yǔ)練習(xí)的方式可以通過(guò)找一個(gè)語(yǔ)伴、參加英語(yǔ)角以及錄下自己說(shuō)英語(yǔ)的聲音等。通過(guò)積累自己的口語(yǔ)表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地提高自己的口語(yǔ)水平，達(dá)到流利的口語(yǔ)目標(biāo)。

總之，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要注重多方位、多形式地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要有耐心和恒心，持之以恒地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

一、準(zhǔn)備材料：

《新概念英語(yǔ)第三冊(cè)》、四級(jí)考試真題一套（共10套）、模擬題一套、《大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》一到四冊(cè)（每?jī)?cè)的前五課）、《互動(dòng)式英語(yǔ)單詞突破》、四級(jí)單詞速記詞匯表；

二、學(xué)習(xí)時(shí)間：

3月29號(hào)—6月10號(hào)

三、學(xué)習(xí)安排

（一）、《新概念第三冊(cè)》學(xué)習(xí)安排

1、學(xué)習(xí)要求

背誦、聽(tīng)寫(xiě)、熟讀

2、學(xué)習(xí)方法

每天學(xué)習(xí)一篇文章、利用艾斯賓記憶曲線來(lái)記憶，安排每日學(xué)習(xí)時(shí)間；利用MP3，通過(guò)充分的聽(tīng)、能夠?qū)崿F(xiàn)將文章背誦起來(lái)，并能夠通過(guò)聽(tīng)，就可以寫(xiě)出來(lái)；

3、時(shí)間安排（60天）

第一天：第一課*第一課（3.29）

第二天：第二課*第一課*第二課（3.30）

第三天：第三課*第二課*第三課（3.31）

第四天：第四課*第三課*第四課*第一課（4.1）

第五天：第五課*第四課*第五課*第二課（4.2）

第六天：第六課*第五課*第六課*第三課（4.3）

第七天：第七課*第六課*第七課*第四課*第一課（4.4）

第八天：第八課*第七課*第八課*第五課*第二課（4.5）

第九天：第九課*第八課*第九課*第六課*第三課（4.6）

第十天：第十課*第九課*第十課*第七課*第四課（4.7）

第十一天：第十一課：第十課*第十一課*第八課*第五課（4.8）

第十二天：第十二課*第十一課*第十二課*第九課*第六課（4.9）

第十三天：第十三課*第十二課*第十三課*第十課*第七課（4.10）

第十四天：第十四課*第十三課*第十四課*第十一課*第八課（4.11）

第十五天：第十五課*第十四課*第十五課*第十二課*第九課*第一課（4.12）第十六天：第十六課*第十五課*第十六課*第十三課*第十課*第二課（4.13）第十七天：第十七課*第十六課*第十七課*第十四課*第十一課*第三課（4.14）第十八天：第十八課*第十七課*第十八課*第十五課*第十二課*第四課（4.15）第十九天：第十九課*第十八課*第十九課*第十六課*第十三課*第五課（4.16）第二十天：第二十課*第十九課*第二十課*第十七課*第十四課*第六課（4.17）第21天：第21課*第20課*第21課*第18課*第15課*第7課（4.18）第22天：第22課*第21課*第22課*第19課*第16課*第8課（4.19）第23天：第23課*第22課*第23課*第20課*第17課*第9課（4.20）第24天：第24課*第23課*第24課*第21課*第18課*第10課（4.21）第25天：第25課*第24課*第25課*第22課*第19課*第11課（4.22）第26天：第26課*第25課*第26課*第23課*第20課*第12課（4.23）第27天：第27課*第26課*第27課*第24課*第21課*第13課（4.24）第28天：第28課*第27課*第28課*第25課*第22課*第14課（4.25)第29天：第29課*第28課*第29課*第26課*第23課*第15課（4.26）

第30天：第30課*第29課*第30課*第27課*第24課*第16課（4.27）第31天：第31課*第30課*第31課*第28課*第25課*第17課（4.28）第32天：第32課*第31課*第32課*第29課*第26課*第18課（4.29）第33天：第33課*第32課*第33課*第30課*第27課*第19課（4.30）第34天：第34課*第33課*第34課*第31課*第28課*第20課（5.1）第35天：第35課*第34課*第35課*第32課*第29課*第21課（5.2）第36天：第36課*第35課*第36課*第33課*第30課*第22課（5.3）第37天：第37課*第36課*第37課*第34課*第31課*第23課（5.4）第38天：第38課*第37課*第38課*第35課*第32課*第24課（5.5）第39天：第39課*第38課*第39課*第36課*第33課*第24課（5.5）第40天：第40課*第39課*第40課*第37課*第34課*第25課（5.6）第41天：第41課*第40課*第41課*第38課*第35課*第26課（5.7）第42天：第42課*第41課*第42課*第39課*第36課*第27課（5.8）第43天：第43課*第42課*第43課*第40課*第37課*第28課（5.9）第44天：第44課*第43課*第44課*第41課*第38課*第29課（5.10）第45天：第45課*第44課*第45課*第42課*第39課*第30課（5.11）第46天：第46課*第45課*第46課*第43課*第40課*第31課（5.12）第47天：第47課*第46課*第47課*第44課*第41課*第32課（5.13）第48天：第48課*第47課*第48課*第45課*第42課*第33課（5.14）第49天：第49課*第48課*第49課*第46課*第43課*第34課（5.15）第50天：第50課*第49課*第50課*第47課*第44課*第35課（5.16）第51天：第51課*第50課*第51課*第48課*第45課*第36課（5.17）

第52天：第52課*第51課*第52課*第49課*第46課*第37課（5.18）第53天：第53課*第52課*第53課*第50課*第47課*第38課（5.19）第54天：第54課*第53課*第54課*第51課*第48課*第39課（5.20）第55天：第55課*第54課*第55課*第52課*第49課*第40課（5.21）第56天：第56課*第55課*第56課*第53課*第49課*第41課（5.22）第57天：第57課*第56課*第57課*第54課*第50課*第42課（5.23）第58天：第58課*第57課*第58課*第55課*第51課*第43課（5.24）第59天：第59課*第58課*第59課*第56課*第52課*第44課（5.25）第60天：第60課*第59課*第60課*第57課*第53課*第45課（5.26）第61天：第60課*第58課*第54課*第46課（5.27）

第62天：第59課*第55課*第47課（5.28）

第63天：第60課*第56課*第48課（5.29）

第64天：第57課*第49課（5.30）

第65天：第58課*第50課（5.31）

第66天：第59課*第51課（6.1）

第67天：第60課*第52課（6.2）

第68天：第53課（6.3）

第69天：第54課（6.4）

第70天：第55課（6.5）

第71天：第56課（6.6）

第72天：第57課（6.7）

第73天：第58課（6.8）

第74天：第59課（6.9）

第75天：第60課（6.10）

(二）、《互動(dòng)式英語(yǔ)單詞突破》

1、學(xué)習(xí)要求：通過(guò)短文，學(xué)習(xí)各種情景下的單詞，提高自己的單詞儲(chǔ)備量，提高閱讀能力；

2、學(xué)習(xí)安排：（共有37課）

第一天：第一課*第一課（3.29）

第二天：第二課*第一課*第二課（3.30）

第三天：第三課*第二課*第三課（3.31）

第四天：第四課*第三課*第四課*第一課（4.1）

第五天：第五課*第四課*第五課*第二課（4.2）

第六天：第六課*第五課*第六課*第三課（4.3）

第七天：第七課*第六課*第七課*第四課*第一課（4.4）

第八天：第八課*第七課*第八課*第五課*第二課（4.5）

第九天：第九課*第八課*第九課*第六課*第三課（4.6）

第十天：第十課*第九課*第十課*第七課*第四課（4.7）

第十一天：第十一課：第十課*第十一課*第八課*第五課（4.8）

第十二天：第十二課*第十一課*第十二課*第九課*第六課（4.9）

第十三天：第十三課*第十二課*第十三課*第十課*第七課（4.10）

第十四天：第十四課*第十三課*第十四課*第十一課*第八課（4.11）

第十五天：第十五課*第十四課*第十五課*第十二課*第九課*第一課（4.12）第十六天：第十六課*第十五課*第十六課*第十三課*第十課*第二課（4.13）

第十七天：第十七課*第十六課*第十七課*第十四課*第十一課*第三課（4.14）第十八天：第十八課*第十七課*第十八課*第十五課*第十二課*第四課（4.15）第十九天：第十九課*第十八課*第十九課*第十六課*第十三課*第五課（4.16）第二十天：第二十課*第十九課*第二十課*第十七課*第十四課*第六課（4.17）第21天：第21課*第20課*第21課*第18課*第15課*第7課（4.18）第22天：第22課*第21課*第22課*第19課*第16課*第8課（4.19）第23天：第23課*第22課*第23課*第20課*第17課*第9課（4.20）第24天：第24課*第23課*第24課*第21課*第18課*第10課（4.21）第25天：第25課*第24課*第25課*第22課*第19課*第11課（4.22）第26天：第26課*第25課*第26課*第23課*第20課*第12課（4.23）第27天：第27課*第26課*第27課*第24課*第21課*第13課（4.24）第28天：第28課*第27課*第28課*第25課*第22課*第14課（4.25)第29天：第29課*第28課*第29課*第26課*第23課*第15課（4.26）第30天：第30課*第29課*第30課*第27課*第24課*第16課（4.27）第31天：第31課*第30課*第31課*第28課*第25課*第17課（4.28）第32天：第32課*第31課*第32課*第29課*第26課*第18課（4.29）第33天：第33課*第32課*第33課*第30課*第27課*第19課（4.30）第34天：第34課*第33課*第34課*第31課*第28課*第20課（5.1）第35天：第35課*第34課*第35課*第32課*第29課*第21課（5.2）第36天：第36課*第35課*第36課*第33課*第30課*第22課（5.3）第37天：第37課*第36課*第37課*第34課*第31課*第23課（5.4）第38天：第37課*第35課*第31課*第24課（5.5）

第39天：第36課*第32課*第25課（5.6）

第40天：第37課*第33課*第26課（5.7）

第41天：第34課*第27課（5.8）

第42天：第35課*第28課（5.9）

第43天：第36課*第29課（5.10）

第44天：第37課*第30課（5.11）

第45天：第31課（5.12）

第46天：第32課（5.13）

第47天：第33課（5.14）

第48天：第34課（5.15）

第49天：第35課（5.16）

第50天：第36課（5.17）

第51天：第37課（5.18）

（三）《大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》學(xué)習(xí)安排

1、學(xué)習(xí)要求與方法

對(duì)學(xué)習(xí)大綱要求的單詞進(jìn)行熟記，通過(guò)閱讀大量的文章來(lái)培養(yǎng)閱讀能力，自學(xué)能力、理解能力等；

采用每三天學(xué)習(xí)一課的方法，只學(xué)習(xí)綜合教程第一到第四冊(cè)的前五課；博覽群書(shū)！

2、學(xué)習(xí)安排

4.1-4.3：綜合教程第一冊(cè)第一課；

4.4-4.6：綜合教程第一冊(cè)第二課；

4.7-4.9：綜合教程第一冊(cè)第三課；

4.10-4.12：綜合教程第一冊(cè)第四課；

4.13-4.15：綜合教程第一冊(cè)第五課；

4.16-4.18：綜合教程第二冊(cè)第一課；

4.19-4.21：綜合教程第二冊(cè)第二課；

4.22-4.24：綜合教程第二冊(cè)第三課；

4.25-4.27：綜合教程第二冊(cè)第四課；

4.28-4.30：綜合教程第二冊(cè)第五課；

5.1-5.3：綜合教程第三冊(cè)第一課；

5.4-5.6：綜合教程第三冊(cè)第二課；

5.7-5.9：綜合教程第三冊(cè)第三課；

5.10-5.12：綜合教程第三冊(cè)第四課；

5.13-5.15：綜合教程第三冊(cè)第五課；

5.16-5.18：綜合教程第四冊(cè)第一課；

5.19-5.21：綜合教程第四冊(cè)第二課；

5.22-5.24：綜合教程第四冊(cè)第三課；

5.25-5.27：綜合教程第四冊(cè)第四課；

5.28-5.30：綜合教程第四冊(cè)第五課；

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，在現(xiàn)代社會(huì)扮演著重要的角色。無(wú)論是在個(gè)人職業(yè)發(fā)展還是國(guó)際交流中，都需要具備流利的英語(yǔ)溝通能力。因此，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與提升是現(xiàn)代人必備的能力之一。本文將為讀者提供一份英語(yǔ)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便達(dá)到更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

一、聽(tīng)力提升

聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。首先，我們可以通過(guò)一些課程來(lái)強(qiáng)化聽(tīng)力能力，如聽(tīng)力訓(xùn)練班、英語(yǔ)電臺(tái)節(jié)目等。其次，我們可以觀看英語(yǔ)電影、紀(jì)錄片、新聞等視頻內(nèi)容。在一開(kāi)始，可以先看配有中文字幕的視頻，慢慢地再學(xué)習(xí)不看字幕的視頻。最后，我們要在日常生活中積極使用英語(yǔ)，如和外國(guó)友人交流、參加英語(yǔ)角等。

二、口語(yǔ)提升

英語(yǔ)口語(yǔ)是提高英語(yǔ)水平的必備技能之一。我們可以通過(guò)模仿、口頭表達(dá)、唱歌等方式來(lái)強(qiáng)化口語(yǔ)能力。找到具有純正發(fā)音的外教或者參加英語(yǔ)口語(yǔ)班也是獲得更好口語(yǔ)能力的良好途徑。除此之外，我們可以編寫(xiě)日記、參加演講比賽等方式鍛煉口語(yǔ)。

三、閱讀提升

英語(yǔ)閱讀是進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要途徑之一，對(duì)于擴(kuò)大詞匯量、提高語(yǔ)法把控能力都有著良好的效果。我們可以通過(guò)讀報(bào)、看雜志、書(shū)本和電子書(shū)來(lái)提升閱讀能力。在閱讀時(shí)，可以將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)，去網(wǎng)上或者字典上查閱含義，并加強(qiáng)記憶。

四、寫(xiě)作提升

英語(yǔ)寫(xiě)作是提高英語(yǔ)能力的重要手段之一。首先，我們可以寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)筆記、生活日記，慢慢地提高我們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。其次，我們可以參加英語(yǔ)寫(xiě)作競(jìng)賽、論文比賽等活動(dòng)，這些比賽可以促進(jìn)我們對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作技巧的掌握和練習(xí)。最后，我們可以請(qǐng)教外教、英文老師，以及參與英語(yǔ)寫(xiě)作班級(jí)學(xué)習(xí)，這些渠道可以幫助我們加強(qiáng)寫(xiě)作技巧和語(yǔ)法把控。

五、文化背景學(xué)習(xí)

英語(yǔ)國(guó)家的文化和生活習(xí)慣是和英語(yǔ)語(yǔ)言深度相聯(lián)的。因此，學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)們也需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解英國(guó)、美國(guó)、加拿大等英語(yǔ)國(guó)家的背景，從而更好地理解英語(yǔ)表達(dá)的含義和背后的文化意義?？梢酝ㄟ^(guò)文學(xué)閱讀、觀看電影、了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣等方式獲取更多知識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，學(xué)好英語(yǔ)需要有一個(gè)長(zhǎng)期而有條理性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要在聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作以及文化學(xué)習(xí)五個(gè)方面都要加強(qiáng)，對(duì)于方便持久性的學(xué)習(xí)進(jìn)步起到了重要作用。嘗試通過(guò)多個(gè)渠道取得順暢流利的英語(yǔ)溝通能力，并且在學(xué)習(xí)中保持持續(xù)和耐心，相信英語(yǔ)學(xué)習(xí)和提高不是難事！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為初二的學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我們的日常生活和學(xué)業(yè)有著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要有一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高我們的英語(yǔ)水平，增強(qiáng)我們的自信心和英語(yǔ)應(yīng)用能力。

下面是我個(gè)人的初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力

在初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一年，我認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力。我們可以通過(guò)多參加英語(yǔ)角、定期與外教交流、加入英語(yǔ)俱樂(lè)部等方式，將口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間盡可能地安排在每天晚上。此外，多看英語(yǔ)電影和聽(tīng)英語(yǔ)音頻，呼吸著純正的英語(yǔ)氛圍，讓自己的耳朵和口腔逐漸適應(yīng)英語(yǔ)發(fā)音，并通過(guò)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練提高英語(yǔ)的交際能力和表達(dá)能力。

二、積累英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)

初二英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的積累。每天，我們可以通過(guò)背單詞、聽(tīng)寫(xiě)、閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍、報(bào)紙雜志等途徑，不斷地積累詞匯，提高詞匯量。而對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)，我們應(yīng)該通過(guò)課本、習(xí)題、作文練習(xí)等多方面方式來(lái)理解和掌握，掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，進(jìn)而閱讀和寫(xiě)作能力得到提高。

三、注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)平衡

初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平衡很重要，不能一味的追求閱讀和寫(xiě)作，也要注重聽(tīng)說(shuō)部分。要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，四個(gè)方面來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平，把這四個(gè)方面有機(jī)的結(jié)合來(lái)達(dá)到提高英語(yǔ)的效果。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)更能夠真正的實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言最基礎(chǔ)的交際功能，而憑借讀、寫(xiě)則能夠更深入地理解和吸收英語(yǔ)的知識(shí)。

四、做好英語(yǔ)名著閱讀

初二英語(yǔ)不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要在閱讀技巧方面多下功夫。通過(guò)閱讀英語(yǔ)名著，我們可以深入了解西方人文和文化歷史，提高我們的閱讀和翻譯能力，增加英語(yǔ)素材和知識(shí)。 在閱讀過(guò)程中，還需要注重分析文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯，做好筆記和總結(jié)，對(duì)于我們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用有很大的幫助。

五、參加相關(guān)英語(yǔ)考試

現(xiàn)在的初中英語(yǔ)考試越來(lái)越多，我們可以在短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)水平的快捷方式就是參加相關(guān)的英語(yǔ)考試。通過(guò)模擬考試和課上的考試，了解自己在各種考試中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地針對(duì)自己的不足之處加以彌補(bǔ)。同時(shí)，針對(duì)考試的特點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對(duì)性地做一些習(xí)題，賽前訓(xùn)練提高自信。

以上是我個(gè)人的初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)都是不同的，因此也需要個(gè)性化的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信，只要努力學(xué)習(xí)和用心實(shí)踐，我們的英語(yǔ)水平會(huì)不斷提高，讓我們更自信地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)當(dāng)中的挑戰(zhàn)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

一、明確幼兒英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)首先，明確幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不是為了習(xí)得高水平的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，體現(xiàn)龐大的詞匯量，而是通過(guò)英語(yǔ)這一語(yǔ)言教學(xué)。一方面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣及對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的敏感性，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ);而另一方面則通過(guò)語(yǔ)言發(fā)展幼兒的交往能力及培養(yǎng)科學(xué)的語(yǔ)言習(xí)得技巧，初步形成對(duì)多元文化的理解和尊重。

其次，幼兒英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)要明確，便于理解和操作。當(dāng)英語(yǔ)活動(dòng)游戲化時(shí)，目標(biāo)的明確一定是以要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目的為依據(jù)，不可寬泛、概括、難操作。如培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力等等。

最后，為了使幼兒能在教學(xué)中更多的體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣，目標(biāo)對(duì)于幼兒應(yīng)是隱蔽的，但在教師心中卻是清楚的。當(dāng)游戲與教學(xué)相結(jié)合時(shí)，游戲與教學(xué)的目標(biāo)要一致。游戲作為教學(xué)的輔助手段必須為教學(xué)服務(wù)，二者相匹配。

二、選擇的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是幼兒感興趣的幼兒階段的認(rèn)識(shí)往往是無(wú)意識(shí)多于有意識(shí)，幼兒所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)很多是在日常生活和游戲活動(dòng)中無(wú)意識(shí)地、自然而然地記住的。英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)幼兒年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)，在不超出或者接受能力范圍內(nèi)進(jìn)行，選擇他們所熟悉的基本內(nèi)容。

三、注重游戲化的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)游戲化的幼兒英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織是為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒?dòng)形式，對(duì)教育內(nèi)容的具體展開(kāi)和教育方式、方法的具體運(yùn)用。要根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、生活經(jīng)驗(yàn)、年齡特點(diǎn)和他們的興趣愛(ài)好，組織設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的活動(dòng)，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境和輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在環(huán)境中學(xué)。

游戲化的幼兒英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)一般分成3個(gè)層次，它是一個(gè)由感知---理解---運(yùn)用---發(fā)展的認(rèn)知過(guò)程。這樣的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了斯金納提倡的"小步遞進(jìn)程序"。目的在于使學(xué)習(xí)者容易完成，每完成一步都能得到積極的強(qiáng)化，并體驗(yàn)到自己是在向著一個(gè)特定的目標(biāo)前進(jìn)并享受著這種進(jìn)步的快樂(lè)。第一層次，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，教師展示新授內(nèi)容。語(yǔ)言的使用離不開(kāi)特定的語(yǔ)言情景。創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境是活動(dòng)設(shè)計(jì)中極為重要的一環(huán)。所謂語(yǔ)境，即語(yǔ)句的上下文。心理語(yǔ)言學(xué)家的研究表明，幼兒的理解力在很大程度上依賴于環(huán)境，局限于此時(shí)此地的具體事務(wù)，幼兒的記憶也依賴于環(huán)境。創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，既是幫助幼兒正確理解語(yǔ)言含義的重要依據(jù)，也是消除緊張，激發(fā)幼兒交際欲望，鼓勵(lì)幼兒積極參與的有效方法，更是培養(yǎng)幼兒在語(yǔ)言環(huán)境中準(zhǔn)確得體地使用英語(yǔ)進(jìn)行焦急的必由之路。因此，在設(shè)計(jì)組織時(shí)，應(yīng)首先考慮創(chuàng)設(shè)盡可能真實(shí)有趣的情景。

第一層次的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織的關(guān)鍵是通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，幫助幼兒在特定的語(yǔ)境中整體感知、理解語(yǔ)言材料，激發(fā)強(qiáng)烈的交際需要和參與欲望，為下一步的模仿操練做好準(zhǔn)備。

第二層次，模擬操練，幫助幼兒消化所學(xué)內(nèi)容。英語(yǔ)教學(xué)主要是培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言實(shí)踐能力。不經(jīng)反復(fù)的模仿操練，幼兒不可能掌握語(yǔ)言，沒(méi)有大量的聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐，也不可能達(dá)到熟練的運(yùn)用。此時(shí)，一般側(cè)重于機(jī)械訓(xùn)練，確保幼兒能有足夠的語(yǔ)言實(shí)踐量，使新知識(shí)的感知及理解鮮明、完整、深刻。但是，游戲能讓幼兒避免枯燥乏味的'單純訓(xùn)練，它可以使幼兒在富于變化、生動(dòng)有趣的一系列游戲活動(dòng)中逐步熟悉并習(xí)得單詞。

如緊接上一層活動(dòng)的小游戲"喜歡的花"Ilike the red(yellowink…)flower，聽(tīng)到教師指令，幼兒則躲藏到某種顏色的花朵后面，待幼兒熟悉規(guī)則后，可請(qǐng)幼兒發(fā)指令，用這樣的游戲來(lái)鞏固。

第三層次，運(yùn)用擴(kuò)展，引導(dǎo)幼兒鞏固和發(fā)展已學(xué)知識(shí)。讓幼兒初步掌握的內(nèi)容得到及時(shí)的鞏固、整理和運(yùn)用。如What color is it?這個(gè)活動(dòng)到了此環(huán)節(jié)，可通過(guò)游戲"種花"Let's plan，將幼兒分成三組，自由在花園圖上種上自己喜歡的花，邊種邊說(shuō)出花的顏色。三個(gè)層次的游戲?qū)訉舆f進(jìn)地幫助幼兒學(xué)習(xí)鞏固---整理單詞，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和玩耍。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

學(xué)習(xí)，用一句話概括就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，練習(xí)的過(guò)程要善于思考和發(fā)現(xiàn)，教并不是灌輸，也不是約束。教，言傳身教，更在于學(xué)習(xí)，教的過(guò)程離開(kāi)了學(xué)，教了孩子也記不住，學(xué)的過(guò)程如果離開(kāi)了教，就會(huì)漫無(wú)目的，容易失去方向。

課后借助于電子復(fù)習(xí)平臺(tái)，讀物和點(diǎn)讀等學(xué)習(xí)手法，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)愛(ài)不釋手，也不斷激發(fā)孩子愛(ài)思考，愛(ài)表現(xiàn)的興趣?？偸窍胝壹议L(zhǎng)去分享，也是在加強(qiáng)訓(xùn)練的時(shí)候，如果家長(zhǎng)給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，支持，并加以引導(dǎo)和啟發(fā)，讓孩子能獲得更多的收獲，意外驚喜。

凡事不要三分鐘熱度，學(xué)習(xí)過(guò)程是持之以恒，循序漸進(jìn)的，所以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)就像吃飯一樣，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，想起來(lái)關(guān)注一下，想不起來(lái)就不管了，只去讓孩子自己復(fù)習(xí)，會(huì)逐漸降低孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，精力和興趣是一定的，厚此薄彼，及時(shí)疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，輔助孩子去解決問(wèn)題。

比如親子游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起面對(duì)生活，環(huán)境中的疑惑，困難，模擬場(chǎng)景，訓(xùn)練孩子的實(shí)踐能力，同時(shí)也可以增加興趣和親子感情。很多時(shí)候，實(shí)踐才會(huì)出真摯，而實(shí)踐也能出真情?？陬^表達(dá)模仿的再多，還不如孩子嘗試去表達(dá)一次。

幼兒園模式的教學(xué)環(huán)境，讓孩子能更快的融入到課堂和學(xué)習(xí)過(guò)程，孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境是相同，老師培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)格是一樣的，而孩子性格，愛(ài)好，理解程度有所不同，在一定程度上，老師因材施教的方法很重要，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，讓孩子更具有優(yōu)勢(shì)，有自信，為自己感到自豪，從而產(chǎn)生興趣和動(dòng)力，熱情和愛(ài)好。

老師大可不必去批評(píng)孩子的過(guò)失，孩子學(xué)習(xí)成果是老師教出來(lái)的，就像一個(gè)個(gè)作品，都是親身調(diào)教出來(lái)的，孩子學(xué)習(xí)情況不好，和老師教學(xué)有密不可分的關(guān)系，如果老師只是為了教給孩子知識(shí)和技能，就等于把食材給孩子，讓孩子做飯一樣，怎么能成呢？

教的過(guò)程，手把手去實(shí)踐一次，要比口頭去說(shuō)很多次有效，所以少兒英語(yǔ)培訓(xùn)過(guò)程，更主要是讓孩子主動(dòng)去參與，在游戲，情景模擬，故事戲劇等環(huán)節(jié)，讓孩子加深印象的同時(shí)，更有利于理解和鞏固。

課堂學(xué)習(xí)要系統(tǒng)，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)如登梯，教孩子的過(guò)程也是由易到難，查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，不必去東一榔頭西一棒子，旁敲側(cè)擊去學(xué)，扎實(shí)的從基礎(chǔ)開(kāi)始，不拘不束，不去追求速度，欲速則不達(dá)。

重質(zhì)量也不必拘泥不前，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不僅在于方法，更在于方式和習(xí)慣，方法針對(duì)的是學(xué)習(xí)內(nèi)容和技能上，操作和技巧上下功夫，而方式則是在量上積累，方法就像孩子怎么走路一樣，而方式則是如何選擇一條合適的路。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

暑假來(lái)臨，同學(xué)們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，在英語(yǔ)知識(shí)及學(xué)習(xí)方法總結(jié)方面都有了一定的進(jìn)步，初三暑期英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略。如果能夠合理科學(xué)地利用暑假進(jìn)行提升，就能為下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)積蓄力量，取得理想的階段性勝利，從而增加自信，提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。取得中考英語(yǔ)的勝利將是必然的結(jié)果。

在暑假期間我們?cè)撊绾伟才庞⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)才能有效的提高興趣以及成績(jī)呢？從以下幾個(gè)方面來(lái)思考，制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的積累，不過(guò)在短時(shí)間內(nèi)或者說(shuō)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)對(duì)大家的心里影響也不可小覷，所以大家要對(duì)自己在班級(jí)中的成績(jī)排名做到心中有數(shù)，大致知道自己處于上、中、下的哪個(gè)位置，以便于制定出適合自己的暑期學(xué)習(xí)方案。成績(jī)非常出色的同學(xué)可以進(jìn)行一下拓展學(xué)習(xí)，在平時(shí)學(xué)校訓(xùn)練比較少的項(xiàng)目上多下點(diǎn)功夫，比如聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)成績(jī)中等的同學(xué)要在假期突破薄弱環(huán)節(jié)，利用這段可以自行安排的時(shí)間迅速查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下學(xué)期的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)。成績(jī)相對(duì)弱一些的同學(xué)要下定決心在假期把以往的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從而迎頭趕上。了解了自己，就有了制定計(jì)劃的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方式上可根據(jù)自己的情況靈活地采用自學(xué)、上補(bǔ)習(xí)班或一對(duì)一的集中訓(xùn)練等不同方式！

“活到老，學(xué)到老?！笔俏覀兇蠹叶紤?yīng)該信守的學(xué)習(xí)理念，但對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)講，考試成績(jī)才是最關(guān)心的話題。能夠成功應(yīng)對(duì)考試也是一種應(yīng)對(duì)能力的體現(xiàn)。所以同學(xué)們要在假期對(duì)考試進(jìn)行詳細(xì)、全面和深入的了解。首先要對(duì)教學(xué)大綱的要求和考試說(shuō)明的內(nèi)容做到了如指掌，這樣才能有的放矢，并且能夠根據(jù)考試說(shuō)明的要求不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便于及時(shí)有效地總結(jié)和提高。這就避免了大家盲目地?cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)范圍而出現(xiàn)的努力學(xué)習(xí)而不見(jiàn)成績(jī)的尷尬情況的發(fā)生。

每個(gè)學(xué)科都有它的特點(diǎn)，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科來(lái)講，大家在暑期要從學(xué)習(xí)策略、詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音四項(xiàng)基本技能這幾個(gè)方面入手來(lái)制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要知道在假期主攻那個(gè)方面，復(fù)習(xí)哪個(gè)部分，預(yù)習(xí)哪個(gè)專題，改進(jìn)哪些學(xué)習(xí)方法。

另外，每個(gè)人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)都有很豐富的知識(shí)。根據(jù)“從已知到未知”的學(xué)習(xí)規(guī)律，這些知識(shí)如果能夠很好地發(fā)揮作用，將使我們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更為有效。因?yàn)槲覀兛梢詫⑿碌恼Z(yǔ)言信息與原有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。而原有的知識(shí)包括文化知識(shí)、語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、背景知識(shí)、文本知識(shí)、世界知識(shí)等。文化知識(shí)可以幫助學(xué)習(xí)者更好地解釋和理解所遇到的語(yǔ)言。所以同學(xué)們?cè)诩倨谶€要大量的進(jìn)行中文閱讀，吸取更豐富的知識(shí)，擴(kuò)大自己的見(jiàn)識(shí)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體到語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯各方面。同時(shí)要有時(shí)間觀念，每天要完成的任務(wù)必須量化，比如多少個(gè)詞匯的學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)力，都要進(jìn)行量化。更為重要的是監(jiān)督機(jī)制。這包括自我監(jiān)督、記日記、和父母交談或和老師溝通了解本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。有計(jì)劃還要能保證計(jì)劃的執(zhí)行。適當(dāng)?shù)膮⒓蛹w學(xué)習(xí)也是很有效的監(jiān)督方式。

祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的暑假，同時(shí)在知識(shí)積累上有所突破。面臨考試做到心中有數(shù)，面臨中考充滿自信，因?yàn)槟阏莆樟藨?zhàn)勝考試的法寶――學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

1、學(xué)習(xí)態(tài)度

在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基本的有關(guān)英語(yǔ)知識(shí)和提升自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課程中，會(huì)堅(jiān)決的遵守課堂的紀(jì)律，維護(hù)良好的課堂秩序。不無(wú)故曠課，有事請(qǐng)假。 2、課堂表現(xiàn)

學(xué)好英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動(dòng)回答問(wèn)題，積極發(fā)言。積極參與小組的探究討論學(xué)習(xí)。 3、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成

在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不拖漏作業(yè)。并會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中爭(zhēng)取更進(jìn)一步的提升自己的英語(yǔ)水平，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)有更高的突破，提高英語(yǔ)交際能力。 4、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果

希望通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使自己的英語(yǔ)在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。能更好的掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等方面的技巧和能力。 5、實(shí)施計(jì)劃方案

旨在通過(guò)一下的方案來(lái)提高自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

首先：要按時(shí)上課，不曠課、逃課，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，課后認(rèn)真學(xué)習(xí)鞏固。其次：從英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各方面有針對(duì)性的練習(xí)。

聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)課，積極互動(dòng)。課后每天花一些的時(shí)間來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)，并做記錄，培養(yǎng)聽(tīng)感。說(shuō)：堅(jiān)持課上同學(xué)老師積極交流互動(dòng)，鍛煉自己的口語(yǔ)能力。

讀：經(jīng)常讀課文，課后跟著錄音練習(xí)范文。

寫(xiě)：認(rèn)真完成老師布置的練筆，提高英語(yǔ)寫(xiě)作的能力。

譯：認(rèn)真聽(tīng)講老師課上的課文翻譯，掌握英語(yǔ)翻譯技巧，課后練習(xí)鞏固。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺(jué)得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話，也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂(lè)是我很想推薦的機(jī)構(gòu)，專門(mén)培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯，對(duì)于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選擇。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說(shuō)多練培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，即使有很多單詞不認(rèn)識(shí)，都可以在語(yǔ)境中猜出來(lái)，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記，可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)?？纯?，韋氏專職教師全來(lái)自美國(guó)和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ)，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。

1.多聽(tīng) 多看 多說(shuō) 多練

2.平時(shí)多積累一些詞匯 這樣用的時(shí)候就不會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手。

3.多跟老師和同學(xué)進(jìn)行交流，多研究

4.最好是看一些資料和光碟。屬于日?？谡Z(yǔ)方面的 ，能鍛煉自己的表達(dá)能力。

5.記憶詞匯的時(shí)候要掌握內(nèi)在規(guī)律，比如 發(fā)音方面的 詞形方面的 意義方面的等等

6.可以多看一些英語(yǔ)類的節(jié)目，英語(yǔ)類的書(shū)籍。

7.可以多寫(xiě)寫(xiě)小短文。從簡(jiǎn)單句入手。逐步提高。

8.可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌?？纯从⒄Z(yǔ)短劇等等。

總之，只要記住 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯 幾方面的步驟 靈活運(yùn)用。穿插.進(jìn)行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會(huì)有所成就。

針對(duì)學(xué)習(xí)目的不同列出兩種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

1、為過(guò)4、6級(jí)而學(xué)英語(yǔ)；

——做真題 尋找弱項(xiàng)逐個(gè)單項(xiàng)突破

2、為真正學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言而學(xué)習(xí)外語(yǔ)（任何一門(mén)外語(yǔ)）；

——環(huán)境最重要，為此列如下方法：

1）每天跟外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)，多接觸外國(guó)人，使你的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的生活成為和外國(guó)人在一起的生活學(xué)習(xí)；

2）看西方歷史、文學(xué)作品的電影；

總之，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等基本功就是得心應(yīng)手的`事了，平時(shí)可以多看看美劇，看看英語(yǔ)電影，或者去聽(tīng)搖滾吧，那樣你一定會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)的。首先要讓自己對(duì)英語(yǔ)有興趣才可以有動(dòng)力，看或者聽(tīng)的時(shí)候，盡量跟著原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下，如果你經(jīng)常看原聲的英文電影，你就再也不會(huì)想看中國(guó)翻譯配音以后的電影，至少我現(xiàn)在是，有些翻譯過(guò)來(lái)已經(jīng)完全失去美國(guó)人講英語(yǔ)的感覺(jué)了。

然后，對(duì)于以后找工作，或者是選擇自己想要從事的職業(yè)，英語(yǔ)也是一個(gè)分水嶺，英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)絕對(duì)會(huì)讓你比別人多很多機(jī)會(huì)。而且，我們國(guó)家現(xiàn)在正在努力承辦各項(xiàng)國(guó)際活動(dòng)比賽，比如世博啊，奧運(yùn)會(huì)之類的活動(dòng)，如果英語(yǔ)好的話，可以去申請(qǐng)做志愿者，對(duì)人生絕對(duì)是一次不同的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。如果你想自學(xué)，又怕堅(jiān)持不了，就找一個(gè)或者學(xué)習(xí)伙伴吧，你們之間可以相互設(shè)立目標(biāo)，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相比賽，這樣會(huì)督促著你學(xué)習(xí)，效果會(huì)不錯(cuò)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編14篇)

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非易事，需要付出大量努力和時(shí)間。為了有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。在本文中，我們將詳細(xì)介紹如何制定和實(shí)施一個(gè)高效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定有其目的。因此，我們首先需要確定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)。我們可以設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。例如，短期目標(biāo)可能是在一個(gè)月內(nèi)提高聽(tīng)力技能。長(zhǎng)期目標(biāo)可能是在一年內(nèi)通過(guò)雅思考試，得到六分以上的成績(jī)。目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該是具體、明確的，以便我們可以衡量我們的成果和進(jìn)步。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵步驟之一。我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)分為小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為每個(gè)目標(biāo)分配特定的時(shí)間。例如，我們可以將每周的學(xué)習(xí)時(shí)間分配為：3小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，2小時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練，2小時(shí)的閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練。我們可以使用日歷來(lái)安排時(shí)間表，以確保能夠按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3. 尋找學(xué)習(xí)資源

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要大量的學(xué)習(xí)資源。我們可以通過(guò)多種渠道尋找學(xué)習(xí)資源，例如書(shū)籍、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)課程等等。我們可以選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序或社交媒體網(wǎng)站，以提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該嘗試獲得外教的指導(dǎo)，盡可能多地提高自己的口語(yǔ)水平。

4. 學(xué)習(xí)的技巧和策略

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷嘗試不同的學(xué)習(xí)技巧和策略。我們可以使用不同的學(xué)習(xí)方法，例如聽(tīng)音頻，學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法規(guī)則，以及通過(guò)跟著外國(guó)電視節(jié)目學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。我們可以選擇在英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上參加討論，或參加英語(yǔ)角活動(dòng)提高口語(yǔ)技能。我們可以與其他學(xué)生進(jìn)行討論，分享不同的學(xué)習(xí)策略和經(jīng)驗(yàn)。

5. 堅(jiān)持不懈

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持續(xù)不斷的努力，特別是在面對(duì)難點(diǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)更需要堅(jiān)定信心。我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和策略，并根據(jù)自己的進(jìn)展來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們要注意保持動(dòng)力和積極的態(tài)度，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，持之以恒地提高英語(yǔ)水平。

總之，一個(gè)好的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助我們有效提高英語(yǔ)水平。我們需要設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋找合適的學(xué)習(xí)資源，選擇正確的學(xué)習(xí)技巧和策略，最后要堅(jiān)持不懈地實(shí)施計(jì)劃，才能真正提高英語(yǔ)水平，最終達(dá)到我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

作為一名想要提高自己英語(yǔ)水平的學(xué)生，金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃非常適合你。這個(gè)計(jì)劃主要包括以下主題：提高聽(tīng)說(shuō)能力、擴(kuò)大詞匯量、翻譯實(shí)踐、口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀理解能力、寫(xiě)作能力和文化底蘊(yùn)，下面我將為大家詳細(xì)介紹這些主題。

提高聽(tīng)說(shuō)能力

首先，提高聽(tīng)說(shuō)能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為了達(dá)到這個(gè)目的，你需要多聽(tīng)多說(shuō)多練習(xí)。比如，可以自己朗讀英文文章，這有助于提高口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。此外，聽(tīng)英語(yǔ)廣播和磁帶也很有幫助，可以提高你的聽(tīng)力水平和口語(yǔ)學(xué)習(xí)速度。更進(jìn)一步，可以參加英語(yǔ)角或者加入英語(yǔ)俱樂(lè)部，這樣可以和其他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣的人交流，提高交流能力。

擴(kuò)大詞匯量

詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。為了擴(kuò)大自己的詞匯量，可以使用詞匯書(shū)籍、閱讀英文文章和新詞匯記憶軟件等，這些方法能夠使你更好地了解單詞的拼寫(xiě)、含義和用法。另外，可以通過(guò)與其他人交流和寫(xiě)作來(lái)使用這些詞匯，使它們更能夠融入你的日常生活和工作。

翻譯實(shí)踐

翻譯實(shí)踐是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，翻譯可以幫助你更好地掌握語(yǔ)言的運(yùn)用和邏輯思考。翻譯可以從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始，慢慢逐漸增加難度，比如從翻譯單詞到翻譯短句和長(zhǎng)句。翻譯實(shí)踐可以幫助你更好地運(yùn)用英語(yǔ)，加強(qiáng)語(yǔ)感和理解力，從而更好地掌握英語(yǔ)。

口語(yǔ)表達(dá)能力

口語(yǔ)表達(dá)能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要指標(biāo)。通過(guò)對(duì)話和講述故事，可以有效提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，可以通過(guò)參加英語(yǔ)角或者加入英語(yǔ)俱樂(lè)部來(lái)訓(xùn)練自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)這些方式可以更好地鍛煉自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，讓你更加自信地和英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流。

閱讀理解能力

閱讀能力也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。為了提高自己的閱讀理解能力，可以多讀英文書(shū)籍、短文和報(bào)紙雜志等，這樣不僅可以擴(kuò)大自己的詞匯量，還可以幫助自己更好地理解語(yǔ)言的搭配和句型。此外，可以使用在線詞典和翻譯軟件來(lái)更好地理解文章，擴(kuò)大自己的視野。

寫(xiě)作能力

寫(xiě)作能力可以幫助你更好地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。為了提高自己的寫(xiě)作能力，可以多讀英文文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。此外，可以通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)來(lái)不斷提高自己的寫(xiě)作水平，讓自己更好地掌握英語(yǔ)。

文化底蘊(yùn)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅局限于語(yǔ)言本身，還包括文化方面的學(xué)習(xí)。了解其他國(guó)家的文化可以幫助你更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也可以讓你更好地理解不同文化之間的差異。為了增加文化底蘊(yùn)，可以多讀英文書(shū)籍、觀看英文電影和音樂(lè)會(huì)等。

總的來(lái)說(shuō)，金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種非常全面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案，可以從多個(gè)方面提高自己的英語(yǔ)水平。如果你想要更好地掌握英語(yǔ)，不妨試試這個(gè)計(jì)劃，相信它一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的深入發(fā)展，英語(yǔ)作為世界語(yǔ)言受到越來(lái)越多的重視。不但是全球性的商務(wù)交流必不可少的工具，而且也是人際交往、文化交流的橋梁。然而，很多人想要學(xué)好英語(yǔ)，但是并不知道從哪里開(kāi)始，該如何制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在此，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，為大家分享一份詳細(xì)的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

步驟一：制定目標(biāo)

首先，我們需要先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求。例如，是否需要應(yīng)對(duì)考試課程，或者是提高職場(chǎng)英語(yǔ)能力等等。針對(duì)不同的需求，我們需制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

步驟二：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

其次，根據(jù)自己的目標(biāo)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從以下幾個(gè)角度考慮：

1.詞匯量的提高

詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。建議從每天背誦一定數(shù)量的新單詞開(kāi)始，可以逐漸提高到每天50個(gè)，然后根據(jù)自己的進(jìn)度逐步提高。同時(shí)，還可以通過(guò)看英文原版書(shū)籍和文章等方式不斷擴(kuò)大詞匯量。

2.口語(yǔ)流利度的提高

口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。建議可以嘗試和英語(yǔ)母語(yǔ)者或其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，看英文新聞和電視劇等也有助于提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.閱讀能力的提高

閱讀對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是非常重要的。建議可以從易到難，逐漸提高自己的閱讀能力?？梢赃x擇一些簡(jiǎn)單的英文原版書(shū)籍、英文雜志、英文新聞等進(jìn)行閱讀。

4.聽(tīng)力能力的提高

聽(tīng)力能力也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。建議可以通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)力材料，比如英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)電視劇、英文歌曲等提高聽(tīng)力水平。同時(shí)，大力提高聽(tīng)力量，加強(qiáng)聽(tīng)英語(yǔ)的速度和敏感度。

5.寫(xiě)作能力的提高

寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的綜合能力，也是英語(yǔ)應(yīng)用能力的重要方面，可以通過(guò)寫(xiě)英文作文或日記等逐漸提高。建議開(kāi)始時(shí)每天寫(xiě)一篇短文，逐漸擴(kuò)大篇幅。

步驟三：學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)

學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵。以下給大家分享幾個(gè)建議：

1.多聽(tīng)英語(yǔ)、多說(shuō)英語(yǔ)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要多聽(tīng)多說(shuō)，這樣才能讓英文自然滲入，能夠口中自然而然，不加思索地表達(dá)出來(lái)。

2.積累生詞

單詞是英文學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，需要堅(jiān)持積累，平時(shí)文中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞可以用APP翻譯，生詞本是非常有用的輔助工具。

3.關(guān)注英語(yǔ)語(yǔ)境

學(xué)習(xí)英文不僅要學(xué)習(xí)是什么意思，還需要理解這句話在什么語(yǔ)境下使用，這樣也能對(duì)翻譯有所裨益。

4.沉浸式學(xué)習(xí)

結(jié)合自己的愛(ài)好和興趣，找英文原版的故事書(shū)，電影、新聞或者游戲等，盡量讓自己沉浸在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

5.多背誦經(jīng)典經(jīng)文

經(jīng)典的英文小故事、詞匯對(duì)話，記憶非常深刻，背下來(lái)有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要不斷地積累和提高，需要堅(jiān)持不懈地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上走的更遠(yuǎn)、更深。發(fā)掘出屬于自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，并注重各項(xiàng)英語(yǔ)能力的綜合提高，才能讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路更加輕松、快樂(lè)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的不斷加深，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已成為一個(gè)善待自己的必備品質(zhì)。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的需求，還是個(gè)人發(fā)展的需要，英語(yǔ)的重要性不容忽視。但就策略層面來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好英語(yǔ)也絕非一朝一夕之事，需要制定一個(gè)有效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)保證自己的學(xué)習(xí)效率和效果。

一、目標(biāo)明確

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是制定英文學(xué)習(xí)計(jì)劃的首要步驟。要想學(xué)好英語(yǔ)，不僅僅是單純地掌握一些語(yǔ)言知識(shí)和技能，還需要有一個(gè)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)驅(qū)動(dòng)自己不斷前進(jìn)。例如，當(dāng)我們打算考取英語(yǔ)證書(shū)時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃就需要圍繞備考內(nèi)容展開(kāi)。而當(dāng)我們想在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中同時(shí)提高時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包含這四個(gè)方面的練習(xí)和學(xué)習(xí)安排。

二、方法得當(dāng)

學(xué)英語(yǔ)要注重方法，才能事半功倍。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提升至關(guān)重要。例如，一些人比較擅長(zhǎng)在課堂上和老師互動(dòng)學(xué)習(xí)，可以選擇參加英語(yǔ)班或者請(qǐng)專業(yè)英語(yǔ)老師授課。還有一些人比較喜歡自主學(xué)習(xí)，可以借助各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如視頻、電子書(shū)等，進(jìn)行自學(xué)。總之，學(xué)習(xí)方法應(yīng)以提高效率和興趣，降低心理壓力為原則。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但是要將計(jì)劃真正落實(shí)也是一項(xiàng)需要耐心和毅力的長(zhǎng)期過(guò)程。我們需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，如每天花1-2小時(shí)進(jìn)行聽(tīng)讀寫(xiě)說(shuō)練習(xí)。同時(shí)，還要安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，如選擇一些經(jīng)典的英語(yǔ)教材或者參加一些專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)課程。

四、檢測(cè)學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)效果的檢查是判斷學(xué)習(xí)計(jì)劃是否成功的重要指標(biāo)。我們可以進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作方面的訓(xùn)練，每周進(jìn)行一次階段性檢查，對(duì)自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能進(jìn)行全方位的檢測(cè)和評(píng)價(jià)?；跈z查的結(jié)果，可以對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

五、養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

最后，想要學(xué)好英語(yǔ)不能僅僅依靠英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也需要養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。例如，可以在日常生活中聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè)或英語(yǔ)電臺(tái)、觀看英語(yǔ)影視作品、外語(yǔ)角活動(dòng)、讀英文文章等，讓英語(yǔ)真正地融入到生活中。同時(shí)，也需要關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧，比如要有自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、閱讀英文文獻(xiàn)等多種手段，以強(qiáng)化自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

綜上所述，制定一個(gè)有效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵之一。只要堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，相信一定能夠讓自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得不俗的成果。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

隨著全球化和經(jīng)濟(jì)交流的加強(qiáng)，英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際交流的通用語(yǔ)言。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于未來(lái)的職業(yè)成功和國(guó)際交流至關(guān)重要。而其中，語(yǔ)音的學(xué)習(xí)也是必不可少的一部分。下面是我個(gè)人的英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在提高我的英語(yǔ)發(fā)音能力。

1. 學(xué)習(xí)音標(biāo)

首先，我需要學(xué)習(xí)音標(biāo)系統(tǒng)，包括國(guó)際音標(biāo)和英美標(biāo)音標(biāo)。這是英語(yǔ)發(fā)音的基礎(chǔ)，只有掌握了音標(biāo)系統(tǒng)，才能將詞語(yǔ)的發(fā)音準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)。我會(huì)聽(tīng)音頻材料，并跟讀音標(biāo)。

2. 注重語(yǔ)音的重音和節(jié)奏

除了發(fā)音準(zhǔn)確，注重語(yǔ)音的重音和節(jié)奏也是非常重要的。在英語(yǔ)中，每個(gè)詞匯都有其對(duì)應(yīng)的重音，而不同的語(yǔ)境和強(qiáng)調(diào)，也會(huì)影響其重音位置。因此，我會(huì)通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)掌握英語(yǔ)的節(jié)奏和重音的規(guī)律。

3. 多聽(tīng)英語(yǔ)，并強(qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音的過(guò)程中，多聽(tīng)英語(yǔ)也是非常重要的。我會(huì)通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、電影、電視劇和英語(yǔ)新聞等方式來(lái)加強(qiáng)自己的聽(tīng)力，并邊聽(tīng)邊模仿發(fā)音。同時(shí)，我也會(huì)積極參與口語(yǔ)練習(xí)，通過(guò)與口語(yǔ)達(dá)人或英語(yǔ)母語(yǔ)人士的對(duì)話，提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

4. 練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力的結(jié)合

練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力的結(jié)合，能夠幫助我更好的掌握語(yǔ)音的準(zhǔn)確性和流利度。我會(huì)錄制自己的發(fā)音，并和美式或英式發(fā)音對(duì)照，找出差異并加以改善。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和練習(xí)。雖然這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是只有掌握了英語(yǔ)語(yǔ)音，才能更好的掌握英語(yǔ)，為未來(lái)的職業(yè)和學(xué)術(shù)成功打下基礎(chǔ)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

作為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我們需要不斷地練習(xí)和提高自己的語(yǔ)言能力。對(duì)于大多數(shù)人而言，家中的臥室成為了最為舒適和自由的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。因此，正確地利用臥室進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)將會(huì)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。

1. 創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。保持臥室的整潔和安靜，清除相關(guān)的噪聲和干擾都可以幫助我們集中注意力，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，選擇柔和的燈光和溫暖的色調(diào)也可以讓我們感到更加舒適。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并保持規(guī)律

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并保持規(guī)律也很重要。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，在臥室中設(shè)立每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)清單。這有助于我們更好地掌握時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

3. 利用各種學(xué)習(xí)資源

我們可以利用臥室中的各種學(xué)習(xí)資源來(lái)提高英語(yǔ)水平。例如，在床頭放置英語(yǔ)學(xué)習(xí)的書(shū)籍、雜志和筆記本電腦，可以方便我們隨時(shí)隨地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)和閱讀。此外，利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)的APP和在線課程也可以幫助我們?cè)诩抑刑岣哂⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

4. 切勿過(guò)于依賴臥室

最后，盡管臥室是最為舒適和自由的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，我們也需要意識(shí)到，在外面的世界中也有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。例如，參加英語(yǔ)角、參加留學(xué)交流等活動(dòng)，可以讓我們更好地與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士互動(dòng)，提高語(yǔ)言交流能力。

總而言之，在臥室中進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要我們保持積極性和規(guī)律性，同時(shí)注意創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和利用各種學(xué)習(xí)資源。只要付出足夠的努力，相信我們一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中更上一層樓。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

隨著全球化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，英語(yǔ)語(yǔ)言的重要性也越來(lái)越顯著。無(wú)論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域、商業(yè)領(lǐng)域、還是在個(gè)人職業(yè)發(fā)展方面，掌握英語(yǔ)閱讀能力都是必不可少的。然而，要提高英語(yǔ)閱讀水平，需要積累大量的詞匯量和閱讀技巧，扎實(shí)掌握基本的語(yǔ)法和語(yǔ)音知識(shí)，并且在實(shí)際應(yīng)用中不斷練習(xí)。為此，我將制定以下英語(yǔ)閱讀方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、擴(kuò)充詞匯量

要想閱讀英語(yǔ)文章并理解其意思，一個(gè)基本的要素就是詞匯量。因此，擴(kuò)充詞匯量是提高英語(yǔ)閱讀能力的重要途徑。我將利用單詞書(shū)、Reading Challenge等多種學(xué)習(xí)資源，每天學(xué)習(xí)10個(gè)新的單詞，并將其應(yīng)用到閱讀中去。

二、閱讀技巧的提高

閱讀技巧對(duì)于提高英語(yǔ)閱讀能力也起著至關(guān)重要的作用。我將采用以下技巧：

1. 預(yù)覽：通過(guò)閱讀標(biāo)題、副標(biāo)題、段落開(kāi)頭和結(jié)尾，了解文章大意和組織結(jié)構(gòu)。

2. 快速閱讀：通過(guò)快速掃視文章，了解文章的主旨和內(nèi)容，而不是逐個(gè)單詞地閱讀。

3. 精讀：把握文章的重心和重點(diǎn)，仔細(xì)分析和理解。

4. 總結(jié)：綜合文章中的重要信息，特別是獨(dú)立段落中的信息，并做一個(gè)總結(jié)。

三、加強(qiáng)語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)

良好的語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)是掌握英語(yǔ)閱讀技能的另一個(gè)要素。在這方面，我將采取以下方法：

1. 學(xué)習(xí)語(yǔ)音規(guī)則：了解英語(yǔ)語(yǔ)音的基本規(guī)則，而不是依靠發(fā)音的習(xí)慣。

2. 學(xué)習(xí)語(yǔ)法：學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的基本模式，如主謂賓語(yǔ)的基本句型，熟悉常用的從句和句子結(jié)構(gòu)。

3. 學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)：掌握基本的時(shí)態(tài)規(guī)則，如現(xiàn)在式、過(guò)去式、進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)等。

四、大量練習(xí)

英語(yǔ)閱讀的提高需要大量的練習(xí)，每天閱讀一篇英語(yǔ)文章，并積極嘗試使用所學(xué)過(guò)的閱讀技巧，并著重回顧最難懂的部分，分析其語(yǔ)法、詞匯、句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)調(diào)，理解作者的意圖和寫(xiě)作思路。

五、多樣化的閱讀內(nèi)容

為了豐富閱讀體驗(yàn)，我會(huì)選擇多種類型的閱讀內(nèi)容。例如新聞、雜志、科技和社會(huì)文章等，各類閱讀內(nèi)容同時(shí)也可以幫助我了解和掌握不同領(lǐng)域和行業(yè)的知識(shí)，滿足自己的興趣愛(ài)好。

總之，提高英語(yǔ)閱讀能力需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，結(jié)合多種方法和技巧，擴(kuò)充詞匯量，并具備良好的語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)。只有不斷地堅(jiān)持下去，才能有所收獲，不斷提升自己的英語(yǔ)閱讀能力。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

前言

英語(yǔ)在今天的世界中已經(jīng)成為了工作、學(xué)習(xí)和生活中無(wú)法缺少的一部分。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以不僅拓寬我們的視野和思路，還可以提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人價(jià)值。在此，我制定了一個(gè)英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助我從多個(gè)方面全面提高自己的英語(yǔ)水平。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面提高英語(yǔ)水平。并且每個(gè)方面的提升都需要有實(shí)質(zhì)性的提高。

2.擴(kuò)充英語(yǔ)詞匯量，能夠使用常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

3.掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和句型結(jié)構(gòu)，能夠準(zhǔn)確并流利地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

4.提高聽(tīng)力水平，能夠聽(tīng)懂并理解英語(yǔ)原聲電影和純英語(yǔ)音頻。

5.閱讀能力的提升，能夠閱讀英語(yǔ)材料并了解內(nèi)容精髓。

具體計(jì)劃

1.口語(yǔ)方面：

每天口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間1小時(shí)，每周進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。除此之外，在日常生活中多與外教交流，以此提高口語(yǔ)水平。

2.閱讀方面：

每天閱讀英語(yǔ)材料1小時(shí)，每周至少讀兩本英文原著，除此之外可以定期報(bào)考課程輔導(dǎo)班或英語(yǔ)閱讀課程，以不斷提高自己的閱讀水平。

3.聽(tīng)力方面：

每天英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練1小時(shí)，聽(tīng)懂英語(yǔ)原聲電影和純英語(yǔ)音頻，并且定期參加聽(tīng)力考試和訓(xùn)練。

4.寫(xiě)作方面：

每天英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練1小時(shí)，學(xué)習(xí)各種類型的英語(yǔ)寫(xiě)作，如歌詞、散文等。并且每周至少寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，以此提高寫(xiě)作能力。

5.語(yǔ)法和詞匯方面：

每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，掌握英語(yǔ)中常見(jiàn)的表達(dá)方式和用語(yǔ)，每周自學(xué)英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)，并對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行背誦和復(fù)習(xí)。

結(jié)語(yǔ)：

在這個(gè)英語(yǔ)普及、國(guó)際化發(fā)展的時(shí)代，英文的學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。在繁忙的生活中我們有時(shí)候需要透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)放松自己，以此打造自己所想要的未來(lái)。所以，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平，為自己的未來(lái)做好充足的準(zhǔn)備。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)成為了一種全球通用語(yǔ)言。無(wú)論在專業(yè)領(lǐng)域還是在日常交流中，英語(yǔ)都扮演著越來(lái)越重要的角色。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為了越來(lái)越多成年人的必修課。但是，對(duì)很多成年人來(lái)說(shuō)，重返校園學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件容易的事情。

為了幫助成年人制定一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，本文將主要從以下幾方面進(jìn)行分析。

目標(biāo)分析

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及所需水平。不同的工作和生活背景要求不同的英語(yǔ)水平。如果是為了應(yīng)對(duì)日常生活中的交流，那么初級(jí)水平就可以滿足要求；如果需要在職場(chǎng)中使用英語(yǔ)，那么中級(jí)水平就是必要的；而如果想考取國(guó)際英語(yǔ)證書(shū)或者去國(guó)外深造，那么高級(jí)水平就是必備的。

課程安排

每個(gè)人的時(shí)間和能力都是不同的，需要根據(jù)自身情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。在制定課程安排時(shí)，應(yīng)該考慮到自己的工作、家庭和其他事務(wù)等因素。建議可以選擇在線英語(yǔ)教育平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以自由選擇課程時(shí)間和地點(diǎn)。

學(xué)習(xí)方式

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式有很多種，例如可以通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)練習(xí)、閱讀和寫(xiě)作等多種方式來(lái)提高英語(yǔ)。在選擇學(xué)習(xí)方式時(shí)，可以根據(jù)自己的興趣和喜好來(lái)決定。比如，有些人喜歡用英語(yǔ)電影、電視劇來(lái)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)；有些人喜歡通過(guò)閱讀英文文章來(lái)提高詞匯和語(yǔ)法等。

學(xué)習(xí)材料

選擇合適的學(xué)習(xí)材料也是非常重要的?？梢愿鶕?jù)自己的能力水平，選擇合適難度的英語(yǔ)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如英語(yǔ)教材、英語(yǔ)四六級(jí)考試指南、TOEFL、IELTS等考試指南等。除此之外，還可以選擇一些優(yōu)秀的英文讀物，例如雜志、報(bào)紙、英文小說(shuō)等。

交流機(jī)會(huì)

提高英語(yǔ)水平，除了要進(jìn)行系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)之外，還需要有機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)和交流?？梢约尤胍恍┯⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，參加線上或線下語(yǔ)言交流活動(dòng)，或者找一些英語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行交流，從而提高自己的口語(yǔ)水平和語(yǔ)感。

總結(jié)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一定的計(jì)劃和耐心。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還需注意幾個(gè)方面：

1. 切勿盲目追求速度，請(qǐng)以深入學(xué)習(xí)為目標(biāo)。

2. 保持學(xué)習(xí)的認(rèn)真和耐心，不要給自己過(guò)多的壓力。

3. 通過(guò)實(shí)踐和交流來(lái)鞏固學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更生動(dòng)、更有趣。

總而言之，成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一定的耐力和毅力。但是只要按照一個(gè)合理的計(jì)劃和方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，一定會(huì)收獲到實(shí)際的效果，提高自己的英語(yǔ)水平。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在家中最常待的地方莫過(guò)于臥室。所以，如何在臥室里進(jìn)行有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為了每個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)者面臨的重要問(wèn)題。

一、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

在臥室中創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，是進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的前提。首先，我們要確保臥室的整潔、明亮、舒適，同時(shí)要注意保持臥室空氣的流通。然后，可以在臥室中設(shè)置一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的裝飾品，如英語(yǔ)詞匯卡片、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等，以此來(lái)激活英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。此外，還可以把臥室電視機(jī)的頻道設(shè)置成英文電影或者英語(yǔ)教學(xué)頻道，以便隨時(shí)能夠接觸到英語(yǔ)。

二、建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要，這樣可以讓我們更有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。首先，可以通過(guò)自己的英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間等因素來(lái)制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要注意制定自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作等，并且在計(jì)劃中給出相應(yīng)的時(shí)間。最后，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要持之以恒，堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、利用線上學(xué)習(xí)資源

現(xiàn)代科技的發(fā)展，使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更為便捷。臥室里的電腦可以連接網(wǎng)絡(luò)，而且網(wǎng)絡(luò)上有大量的線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。我們可以通過(guò)在線視頻、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語(yǔ)在線課程等來(lái)加強(qiáng)自己的英語(yǔ)能力。同時(shí)，也可以通過(guò)各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件來(lái)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如背單詞、聽(tīng)寫(xiě)、練口語(yǔ)、學(xué)語(yǔ)法等，讓我們?cè)谂P室里就能夠進(jìn)行有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

四、與他人交流

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是為了與人交流，因此，與他人進(jìn)行英語(yǔ)交流也是臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要部分。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與外籍友人、英語(yǔ)教師交流，從而提高自己的口語(yǔ)能力。同時(shí)，在家中也可以與家人進(jìn)行英語(yǔ)會(huì)話，通過(guò)練習(xí)口語(yǔ)的方式來(lái)熟悉英語(yǔ)表達(dá)。

總之，臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的計(jì)劃。我們需要在創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上，建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，與他人進(jìn)行英語(yǔ)交流等，這樣才能夠有效地提高自己的英語(yǔ)能力。為此，我們需要不斷地積累英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)已成為全球通用語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)成為越來(lái)越多人的追求。但是，要想成為英語(yǔ)達(dá)人，需要有系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以下是我個(gè)人的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、聽(tīng)力

1、聽(tīng)力時(shí)間分配：每天半小時(shí)。

2、聽(tīng)力材料：英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)原版電影、英語(yǔ)歌曲等。

3、聽(tīng)力技巧：

（1）先抓大意，再去聽(tīng)細(xì)節(jié)。

（2）關(guān)注常用表達(dá)、語(yǔ)法、發(fā)音等。

（3）多聽(tīng)多練，提高聽(tīng)力水平。

二、口語(yǔ)

1、口語(yǔ)時(shí)間分配：每天半小時(shí)。

2、口語(yǔ)材料：和外教互動(dòng)、模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、口語(yǔ)練習(xí)書(shū)等。

3、口語(yǔ)技巧：

（1）模仿標(biāo)準(zhǔn)音，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

（2）多練習(xí)問(wèn)題句子，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

（3）學(xué)習(xí)口語(yǔ)練習(xí)書(shū)，結(jié)合實(shí)踐提高口語(yǔ)技巧。

三、閱讀

1、閱讀時(shí)間分配：每天半小時(shí)。

2、閱讀材料：英文小說(shuō)、英文雜志、英文報(bào)紙等。

3、閱讀技巧：

（1）先看整體，再看細(xì)節(jié)。

（2）注意時(shí)間和空間上下文的變化。

（3）注重學(xué)習(xí)常用詞組、短語(yǔ)和句型。

四、寫(xiě)作

1、寫(xiě)作時(shí)間分配：每天半小時(shí)。

2、寫(xiě)作材料：作文集、日記、電子郵件等。

3、寫(xiě)作技巧：

（1）學(xué)習(xí)正確的寫(xiě)作格式和結(jié)構(gòu)。

（2）練習(xí)寫(xiě)作范文，積累寫(xiě)作素材。

（3）多寫(xiě)多練，提高寫(xiě)作能力。

五、單詞

1、單詞學(xué)習(xí)時(shí)間分配：每天半小時(shí)。

2、學(xué)習(xí)單詞材料：?jiǎn)卧~書(shū)、單詞APP、語(yǔ)音卡片等。

3、學(xué)習(xí)單詞技巧：

（1）計(jì)劃每天學(xué)習(xí)一定數(shù)量的單詞，取得量變的效果。

（2）學(xué)習(xí)常用單詞和詞根詞綴，提高單詞掌握程度。

（3）結(jié)合語(yǔ)境記單詞，提高單詞的使用能力。

總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有系統(tǒng)的方法和計(jì)劃，不斷地堅(jiān)持和努力才能取得良好的效果。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

隨著全球化和國(guó)際化的發(fā)展，英語(yǔ)在我們的生活中變得越來(lái)越重要。從商業(yè)、科技、旅游、學(xué)術(shù)等各個(gè)方面，英語(yǔ)都是一門(mén)交流的重要語(yǔ)言。如果你想在現(xiàn)代社會(huì)中成功，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就成為了一個(gè)必備的技能。因此，我打算制定一個(gè)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃——金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

美好的愿景：成為一個(gè)英語(yǔ)流利的人

如今，許多人都可以用一些簡(jiǎn)單但不準(zhǔn)確的英語(yǔ)進(jìn)行基本的溝通。但是，我們應(yīng)該努力成為一名英語(yǔ)流利者。成為一名英語(yǔ)流利者，不僅可以讓你在母語(yǔ)不同的國(guó)家中更加自信地交流，還可以開(kāi)展更廣闊的國(guó)際事業(yè)。

制定目標(biāo)：短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)

我們需要有一個(gè)具體的目標(biāo)，以保證我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃是有針對(duì)性的。我們可以在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)設(shè)定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。在短期內(nèi)，我們可以通過(guò)提高語(yǔ)法和詞匯來(lái)增強(qiáng)我們的英語(yǔ)水平。在長(zhǎng)期內(nèi)，我們的目標(biāo)應(yīng)該是成為一名英語(yǔ)流利者。

實(shí)施步驟：日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是根據(jù)個(gè)人需要和興趣制定計(jì)劃，并執(zhí)行這些計(jì)劃。我打算制定如下的日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

每日英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法練習(xí)。每天花費(fèi)30分鐘，練習(xí)英語(yǔ)基本詞匯和語(yǔ)法規(guī)則。詞匯書(shū)、語(yǔ)法教材和練習(xí)冊(cè)都是非常好的參考資料。

每周閱讀一篇英文文章。每周選擇一篇新增聞或有趣的文章，并花費(fèi)時(shí)間在理解和學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法。隨著時(shí)間的推移，閱讀能力會(huì)不斷提高。

每周觀看英文電影或電視劇。每周至少看一次英文電影或英文電視劇，聆聽(tīng)英語(yǔ)對(duì)話，并嘗試從中學(xué)習(xí)英語(yǔ)表達(dá)。

每月參加一次英語(yǔ)會(huì)話活動(dòng)。如果有條件，每月至少參加一個(gè)英語(yǔ)會(huì)話活動(dòng)。這樣可以讓我們更好的了解和練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)技巧。

練習(xí)方法：多樣化練習(xí)，鍛煉聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)和讀的技能

為了更好的提高英語(yǔ)水平，我們需要使用多種不同的方法進(jìn)行練習(xí)。以下是幾種有效的練習(xí)方法：

聽(tīng)音頻材料，例如英語(yǔ)新聞報(bào)道、英文電影或紀(jì)錄片，以了解英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和流暢度。

尋找語(yǔ)言伙伴，可以幫助我們練習(xí)口語(yǔ)并提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)力技能。

寫(xiě)文章，練習(xí)英文寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力?？梢詮娜粘＝涣?、旅游或?qū)W術(shù)等方面切入。

讀英文書(shū)籍、文章等，認(rèn)識(shí)更多的詞匯，提高英語(yǔ)閱讀能力。

提高英語(yǔ)水平，需要不斷的付出和努力。通過(guò)制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和多樣化的練習(xí)方法，我們就可以將英語(yǔ)技能不斷提高，最終成為一名英語(yǔ)流利者。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

作為現(xiàn)代人，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為一種必要的技能和知識(shí)儲(chǔ)備。然而，由于各種原因，如繁忙的工作、學(xué)習(xí)壓力等，許多人會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏耐心或動(dòng)力。因此，我們需要一個(gè)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)保持我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。

首先，一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。無(wú)論是學(xué)術(shù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)還是日常英語(yǔ)，我們都應(yīng)該確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。例如，如果您的英語(yǔ)目標(biāo)是通過(guò)雅思考試獲得高分，您需要學(xué)習(xí)雅思考試的培訓(xùn)材料，并進(jìn)行實(shí)際的模擬測(cè)試以檢查自己的進(jìn)步。如果您的英語(yǔ)目標(biāo)是提高口語(yǔ)能力，您可以通過(guò)與外教或英語(yǔ)母語(yǔ)人士對(duì)話來(lái)提高口語(yǔ)能力。

其次，一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該有一個(gè)明確的時(shí)間表和計(jì)劃。您可以將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為不同的學(xué)習(xí)階段，例如聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)和寫(xiě)作等。您可以每天按照計(jì)劃執(zhí)行，同時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)能力來(lái)適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

同時(shí)，一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)該充分利用資源。目前，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)應(yīng)用程序、電視、報(bào)紙等途徑學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)電臺(tái)、看英文電視劇或記錄英語(yǔ)學(xué)習(xí)日記等方式來(lái)提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。此外，我們還可以參加英語(yǔ)培訓(xùn)班或找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)小伙伴來(lái)進(jìn)行互相學(xué)習(xí)。

最后，一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)該不斷改善和總結(jié)。我們應(yīng)該定期評(píng)估我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，看看我們是否已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期結(jié)果，以及我們是否需要根據(jù)我們的新進(jìn)展來(lái)重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們還應(yīng)該不斷總結(jié)我們的學(xué)習(xí)方法和技巧，以找到最有效和適合自己的學(xué)習(xí)方法。

作為現(xiàn)代人，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為一項(xiàng)必要技能。只要您有一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并遵循該計(jì)劃進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)，您就可以提高自己的英語(yǔ)水平并實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著中考的臨近，學(xué)生們開(kāi)始為即將到來(lái)的中考做準(zhǔn)備。英語(yǔ)作為一門(mén)重要的科目，在中考中占有很大的比重。為了幫助學(xué)生們更好地復(fù)習(xí)英語(yǔ)，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。

第一階段：梳理基礎(chǔ)知識(shí)

在中考英語(yǔ)考試中，語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法是必不可少的，因此，學(xué)生們首先需要梳理這些基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生們可以從以下幾個(gè)方面入手：

1. 語(yǔ)音：語(yǔ)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，通過(guò)大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)練習(xí)，不斷模仿和糾正發(fā)音，使語(yǔ)音更加純熟。

2. 詞匯：掌握一些基本詞匯對(duì)于中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)非常重要，學(xué)生們需要通過(guò)背誦單詞、詞組以及句子等方式，來(lái)擴(kuò)大自己的詞匯量。

3. 語(yǔ)法：掌握句子結(jié)構(gòu)以及各種語(yǔ)法的使用方法，可以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握英語(yǔ)語(yǔ)言。

第二階段：學(xué)習(xí)閱讀理解和寫(xiě)作技巧

閱讀理解和寫(xiě)作是中考英語(yǔ)中的兩大難點(diǎn)，因此學(xué)生們需要在復(fù)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)這兩個(gè)方面的訓(xùn)練?？梢詮囊韵聝蓚€(gè)方面入手：

1. 閱讀理解：通讀題目、了解題意、抓住重點(diǎn)，這是閱讀理解的基本方法。學(xué)生們需要通過(guò)大量閱讀，掌握閱讀技巧和方法，梳理閱讀邏輯，提高閱讀理解能力。

2. 寫(xiě)作技巧：中考英語(yǔ)寫(xiě)作主要考察學(xué)生的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)生們需要了解寫(xiě)作的題型和要求，掌握各種寫(xiě)作技巧和方法，充分運(yùn)用所掌握的語(yǔ)法、詞匯和邏輯思維，在寫(xiě)作中盡展才華。

第三階段：模擬考試強(qiáng)化鞏固

最后，在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解、寫(xiě)作技巧之后，學(xué)生們需要通過(guò)模擬考試進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，提高應(yīng)試能力?？梢赃x擇做一些歷年中考英語(yǔ)試題和模擬試題，進(jìn)行自我測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)總結(jié)，查找自己的不足和盲點(diǎn)，并加以改進(jìn)。

總之，中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，需要學(xué)生們不斷努力和持之以恒的精神。只有在良好的學(xué)習(xí)氛圍和有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃下，才能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。相信只要學(xué)生們?cè)谥锌加⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃中認(rèn)真地按照各階段的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，就一定能夠成功地迎接中考的考驗(yàn)。