愛的奉獻小學作文

愛的奉獻小學作文十七篇。

題目提供: 如何提高寫作能力和想象力？

作文是一個作者表達情感和思想的方式，也是每個人獨一無二的精神故事。同時，作文也是提升思維能力的有效途徑之一。那么，我們應該借鑒哪些作文模板呢？以下是一些與您需要相關的資料“如何提高寫作能力和想象力”的整理，希望能對您的工作和生活帶來更多的成就和成功！

愛的奉獻小學作文 篇1

愛是暖和的，愛是甜美的，歌曲《愛的奉獻》歌詞寫到：只要人人獻出一點愛，世界將會變成夸姣人間。

我記得寒假的一天，我和媽媽在樓下乘2路公交車去舅外氏做客。上車后，我急忙找了個位置坐下，車上十分擁擠，簡直讓人都穿不外氣來，車上有位老太太，公交車的座位滿滿的，人群中我看見老奶奶拄著拐杖努力的站著，但仍是站不穩(wěn)，多虧有四周的人支撐著，要不絕對會傾倒。這時，我再也坐不住了，一種強烈的義務感，責任心涌上心頭，我立刻站起來，擠到她跟前，“奶奶，你年紀這么大了，還站著，這兒有空位，您趕快坐下。”她揮著顫動的手，還不說不坐下，在我的再三勸導下，把她硬拉到座位上，此時她沒有說話，也許車內(nèi)吵聲太大，從她的眼神里完全可以看出她對我這種舉動表示意外贊賞，小孩子要比成人成熟。固然我站著，心里卻又說不出的幸福滋味。還沒走多遠，一幕感人事跡又發(fā)生了。老奶奶用拐杖支撐身子，慢慢站起來，把座位讓給一位下肢殘疾的青年，那青年也是不愿接受，但終極仍是坐了下來，他們之間表演的不是母子真情，卻勝似母子真情。

到站了，從這短短間隔中，上演了一段愛心的事跡，正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，只要多一些這樣的老奶奶，那么，構建和諧、幸福安康的社會并不遠。

愛的奉獻小學作文 篇2

提起奉獻這個詞，我心中便千思萬縷，爸爸媽媽的奉獻、去年“5.12”大地震中救災人員的無私奉獻……這一幕幕場景立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。

xx年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，地震涌現(xiàn)許許多多的感人事跡。由于他們無私的奉獻，使許多人獲得了新生。

譚千秋老師就是一個典范。地震發(fā)生時，他不是自己逃離現(xiàn)場，而是組織同學們立即沖出教室，往操場跑。樓房也晃動得更加厲害了，可是這短暫的時間不可能所有的學生跑出去，還有4位同學出不去了，在這千鈞一發(fā)之際，譚老師將他們拉到桌子底下，雙手撐在上面，用自己的身體護住了4個學生。

13日22點12分，當人們搬走壓在譚老師身上最后一塊水泥板時，在場的人都被震撼了。他雙臂張開，趴在桌子上，后腦被水泥板砸得深凹下去。那4個學生還都活著。譚老師用自己的力量救了4個人，這正是因為他有一種奉獻的精神。

在災區(qū)，我們還見到許多無私奉獻的人，正因為他們無私奉獻，災區(qū)才能變得更加美麗，到處充滿歡聲笑語。

我想每年都會有許多地震、海嘯、臺風等自然災害來襲擊人類，但人類卻沒有被災害打倒，有許多仁人志士，他們有的捐錢，有的捐物，有的出力，這是因為他們有一種無私奉獻的精神。

災難無情人有情，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間，讓我們把愛的奉獻傳遞下去吧!

愛的奉獻小學作文 篇3

這個消息傳到班里，老師和同學們立即行動起來，紛紛慷慨解囊，我們敬愛的班主任林老師和白老師率先領頭，各掏出了50元錢。同學們也立即行動起來，你捐5元，我捐10元，其中，張淞和馬新航兩個同學捐得最多，各自將攢了半年的50多元零花錢一下子捐了出來。不一會兒，講臺前就堆起一堆各種面值的錢，這些錢對于王帥琦來說是多么的寶貴呀！老師的眼中閃耀著感動的淚花。午后，消息又傳遍了整個校園，學校設立了捐款處，一連數(shù)日，捐款處前人潮涌動，掀起了“我為同學獻愛心”的熱潮，部分學生家長獲悉此事后，又特意讓孩子捎錢捐款……這情景，使我忽然間想起一首歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！

目前，王帥琦的病情已得到控制，雖然離治愈出院還需要一段時間，還需要很多費用，但有這么多的人關心愛護著他，他回到我們同學中來的那一天還會遠嗎？

愛的奉獻小學作文 篇4

愛心是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到。愛心是樹，撐起一片綠蔭。在寒冷的冬天，這就是愛心的力量。

人可以一無所有，但不可以泯滅愛心，，只因為愛的存在，只因為愛的不斷奉獻，多少危垂的生命從愛心的召喚中醒來，讓他們看到生活的希望。

老師曾經(jīng)說過：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為生活的價值不在口袋；如果你失去了愛心，那你就是徹徹底底地失敗了！因為你已經(jīng)失去了做人的真諦年5月12日，四川所發(fā)生的天災，真是慘不忍睹啊！我們所有的中國人無不伸出援助之手，獻出自己的愛心。我們學校就曾經(jīng)舉行過捐款活動，至今記憶猶新。那天，我迫不及待地跑到家里，倒出了儲蓄罐里所有的零花錢，大概有30多塊，塞進了褲袋里。來到了學校，我們看到全校的.老師都在捐錢，每個人都是好幾百元。便都紛紛把錢交給了老師。老師連連點頭，說：“不錯，真有愛心！”雖然我們捐的不是很多，但我堅信：“捐出來的不是錢，是心！”

愛心悠悠，惟有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會變得溫情而明媚，奉獻出你的愛，是心靈世界對社會對他人的最摯烈的擁抱，最深情的問候！愛心是人生的一道亮麗風景，讓我們手挽手筑起愛的長城，讓愛永恒，讓愛溫暖每個人的心房，生活，只因為愛心而美麗。人間只因為愛心而溫暖！

愛的奉獻小學作文 篇5

生死不離

愛的奉獻小學作文 篇6

在社會上，貢獻一己之力的人有如過江之過江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無名小卒卻依然繼續(xù)不斷貢獻，只為了讓這個咱們的社會能救助那些弱勢的族群，只是不知他們有無接遭到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們貢獻部會連續(xù)，人就是由于合作而長存。

貢獻當然也有分別，但并不是從金額的多寡來取決，而是有無那一顆貢獻的心，究竟人生來就是要貢獻人自己來保存種族的延續(xù)，盡管對其它的生物來說咱們只不過是在屠殺罷了，這就是自然呀！有人在自己身后依然不將剩余的產(chǎn)業(yè)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學習。

爸爸媽媽的獻身與貢獻就是巨大的，爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們，就是遭受挫折也依然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其萬一呀！這就是唐孟郊游子吟的真理吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！?。

貢獻是每個人都必須做的，即便咱們沒有什么力量，只需有心，就可以將大愛座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅持，由于這也是一種貢獻，期望貢獻的人在需要時也能遭到我們的幫助。

愛的奉獻小學作文 篇7

20xx年5月12日14時28分，一場突如其來的地震在我國四川汶川發(fā)生了。瞬間，千萬人失去了生命，無數(shù)的兒童失去了父母，千萬個家庭妻離子散。這災難牽動著世界人民的心，更牽動著我的心。5月15日，學校發(fā)出了向災區(qū)人民獻愛心的號召。我深思著，作為一個少先隊員，用什么行動來向災區(qū)獻出愛心呢？唯一的辦法是捐出我的零花錢，獻出我的一份愛。

當天放學回家，我迫不及待地跑進房間，打開抽屜，把儲蓄罐中的零花錢全部倒了出來，一數(shù)，共50元。我全部把它小心翼翼地藏在書包里，準備第二天去學校捐款。

16日早上，學校舉行了隆重的捐款活動，我排在長長的捐款隊伍中，只見同學們你30元，他20元，好不容易輪到我了，我莊重地將50元塞進了捐款箱里，心里感到很欣慰。

事后，我得知我校師生共捐款兩萬多元。這個數(shù)字也許對災區(qū)人民是微不足道的，但眾人拾柴火焰高。我相信，有黨的堅強領導，有全國人民的大力支持。只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，我們一定會奪取抗震救災的全面勝利，一個更加美好的汶川必將屹立在中華大地上。此時，遠處傳來了優(yōu)美動聽的歌聲。我也情不自禁地跟著唱了起來：這是心的呼喚，這是愛的奉獻。這是人間的真情，這是生命的源泉

愛的奉獻小學作文 篇8

愛的奉獻

大家都知道，在中國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震，時間是xx年5月12日14時28分，當時人們看到的景象是這樣的：房屋倒塌，失去親人的人們都在哭泣，山體滑坡，道路阻塞，景象令人難一想象。

當時我國總理溫家寶爺爺不顧自己的安危親自去災區(qū)救助，國家領導人在飛機上研究救人方案。由于道路阻塞，他們一邊調空軍從飛機上向災區(qū)人民投下水和食物。一邊調別的部隊搶修路段。

在報紙上或電視上都在演地震的事情，人們紛紛伸出援助住之手，有捐錢的，捐物的，當志愿者的，還有獻血的，血庫都滿了。我國的臺灣也捐款捐物，就連美國，日本......好多國家都在紛紛捐款和救助。讓災區(qū)人民盡快度過難關，，抗震救災，眾志成城，一方有難，八方支援。

在國家領導人的迅速領導下，道路漸漸暢通。在各界人士的努力下，堅強的災區(qū)人民漸漸好起來了。

這次地震大約造成7萬人死亡，25萬人受傷，失蹤3萬5千人。

我國把5月19日至5月21日這三天定為哀悼日，在19日14點28分人們低頭默哀三分鐘，在那三分鐘里，不管你在干什么都要停下，天安門廣場那三分鐘，我國國旗降半旗致哀。過了那三分鐘，有人的大喊：“四川加油！汶川加油！”還有人大喊：“中國人不哭，中國人最棒！”

多少個心理醫(yī)生，明星，志愿者，去幫災區(qū)人民解除心理傷痛，不要讓他們孤獨，傷心。

對于這次發(fā)生的地震事件，讓人感到痛心，每個中國人都付出了自己的愛，我想四川人們一定會感動！所有這一切都會過去，祝愿他們早日重建家園！

蘭州市城關區(qū)鐵路第二小學五班

崔悅悅

愛的奉獻小學作文 篇9

——觀《愛的奉獻》有感

5月13日14時28分，四川發(fā)生8.0級大地震，在地動山搖的瞬間，一排排房屋變成了廢墟；一間間明亮的教室變成了瓦礫；多少親人啊，骨肉分離，家毀人亡！我們的親人被埋在那一層層的瓦礫下，渴望著生還的最后一線希望，他們那一聲聲帶著希望的呼喊，深深的刻在了我們的血液里。

每一分鐘都在發(fā)起生命的總攻；每一秒鐘都在與死神直面較量，我們的子弟兵們在每一分每一秒都奮力的搶救著我們遇難的親人。我們的親人們啊，挺??！我們有13億雙手伸向你，一定會把你拉出死亡的魔掌！親人不哭，汶川不哭，祖國不哭！我們會勝利！親人加油，汶川加油，祖國加油！我們都是你們永遠的親人！

“你一絲希望是我全部的動力，搭起我的手筑成你回家的路基。無論你在那里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，生命是命題。無論你在那里，我都要找到你，手拉著手生死不離！無論你在那里，我都要找到你，血脈創(chuàng)造奇跡，大山毅然舉起。無論你在那里，我都要找到你，天裂了去縫起，手拉著手生死不離！”

愛的奉獻小學作文 篇10

你是否想過是誰教育指引了你？不錯，正是那些平凡而又偉大的老師！他們把青春全部花在了我們的身上，我們漸漸長大，老師，卻漸漸衰老……

在你低年級的時候，是老師，用她細嫩的雙手，溫柔地手把手教你如何握筆，一筆一畫寫下文字；在你低年級的時候，是老師，用她輕柔的動作，幫你扣起扣子，幫你系起一個漂亮的蝴蝶結；在你低年級的時候，你經(jīng)常把新衣服弄臟，是老師，她摸摸你的頭，輕輕拍打著你身上的灰塵……

高年級了，老師是一個很好的大朋友，和我們談心，我們不斷地沐浴著母愛般的陽光雨露。“老師”是讓天下兒女敬仰的字眼；老師，多么像我們成長過程中的寧靜港灣。

教師節(jié)到了，自己動手做賀卡，表達真誠。其實，老師并不希望得到一些物質的東西，只希望我們能不惹她生氣，變懂事，取得更好的成績……這些才是送給老師最好的禮物！

老師賦予我的愛是實在的、樸實的、嚴厲的、溫暖的，有時還附點詩情畫意！輕輕地在老師的耳邊說聲：“老師！節(jié)日快樂！”

愛的奉獻小學作文 篇11

一天下午，我正在認認真真地寫作業(yè)。忽然，窗外傳來一陣悅耳的歌聲。我急忙跑上陽臺向外張望。街道上人們圍得里三層、外三層，水泄不通。我想那里一定在搞什么活動吧，就拉上媽媽跑下樓，也去湊個熱鬧。

來到街上，我迫不及待地擠進人群，看到有幾個身患殘疾的叔叔、阿姨正在深情地演唱呢。他們一張張年輕的臉上綻放著自信的笑容。他們雖然身有殘疾，有的拄著拐杖，有的坐著輪椅。但他們沒有自卑、消沉，依然自食其力，自信十足的在這為大家演唱。給我們帶來了一首首感人的歌曲，贏得了觀眾們陣陣雷鳴般的掌聲。他們的歌聲雖不像歌星那么唱的那樣悅耳動聽，但卻深深地震撼了人們的心靈。

人群中央有一個紅色的愛心捐款箱。觀眾們被殘疾人這種自信頑強的精神感動了。紛紛拿出自己的零花錢投進箱中。一幕幕感人的鏡頭出現(xiàn)了：看！一個剛學會走路的小弟弟一搖一擺得像一只可愛的小企鵝，蹣跚著把錢投進了捐款箱;一位收廢品的老爺爺用自己微薄的收入買了兩瓶礦泉水，遞到了殘疾人的手中......我也被感動了，就讓媽媽把隨身攜帶的零花錢全部捐了出去。雖然錢數(shù)不多，但這代表了我們的一份愛心。

夜色漸漸籠罩了大地，殘疾人演唱會也接近尾聲了。這時耳邊響起了一首熟悉的歌曲：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是呀！就讓我們伸出雙手，獻出愛心。我相信，充滿愛的人間肯定是最美好的。

愛的奉獻小學作文 篇12

一個周末，我早早地起了床，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買書，我懷揣著一百元錢，搭上公交車，來到書店門前，剛想進去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去，只見一位衣衫破爛的農(nóng)夫老大爺坐在臺階上傷心地哭著，四周圍了一群人正七嘴八舌地議論著。后來一打聽，原來這位老大爺天天起早貪黑地騎著三輪車進城賣菜，一大早，有一位中年婦女買了他十幾斤菜，老大爺興奮得不得了，最后才發(fā)現(xiàn)，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛勞苦種的菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。

我感到非常生氣，人家老大爺進城賣點菜多不收留易，買菜的`人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。

我覺得老大爺很可憐，剛想把買書的錢給老大爺，可是一想：把錢全給了老大爺，我就沒錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心里也不好受，算了，書可以下次再買，可愛心是買不到的。我當即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對我連聲說“謝謝”，四周圍觀的大人連聲稱贊我！隨后大家都自覺地取出錢，你五十，我一百……不一會兒，大爺手上捧了一大把錢，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了，看到這個場面，大爺打動得老淚縱橫。我也很打動，看下世上仍是好人比較多。

我想起了《愛的奉獻》這首歌：假如人人都獻出一點愛，世界就會變成夸姣的人間……

愛的奉獻小學作文 篇13

愛的奉獻

江蘇省揚州市寶應縣射陽湖鎮(zhèn)天平小學三年級（1）班

張玥

五月十二日下午二時二十八分，四川省汶川地區(qū)突然發(fā)生8.0級地震，房屋倒塌，山體滑坡，道路被毀，群眾傷亡慘重，人數(shù)達數(shù)十萬人，他(她)們的家園遭到破壞，生活艱難，有的孩子失去了雙親，成了孤兒……幾天來電視里全是有關5.12搶險救災的報道，沒有了動畫片，我感覺很沒勁，也懶的看電視了，星期天我和爸爸都在家，在爸爸的說服下我們一起坐在電視機前，打開電視機，共同關心國家大事起來……

地震前夕，某座教學樓中一位老師正在給同學們上課，同學們都在認真的聽課，可是，意想不到的事發(fā)生了，大地劇烈抖動了起來。老師趕緊讓同學們到安全的操場上去。因為沒有整隊，不能確定同學們都已經(jīng)離開了教室，猛然間，老師發(fā)現(xiàn)教室里還有四名同學，他不顧一切地沖進教室，正當他們準備離開時，大樓已開始倒塌了,老師將四名同學藏在唯一可以庇護的講臺下，可講臺下面的空間很小，情急之下，老師用自己的身體護住講臺。當救援人員發(fā)現(xiàn)這名老師時，老師早已斷氣了，離開了人世，但手仍緊緊地抓著講臺，那四名同學驚恐地依偎在老師懷里，竟毫發(fā)無損！

在地震發(fā)生之前，某座幼兒園中孩子們正在睡午覺，大地突然抖動了起來，老師見發(fā)生了地震，為了孩子們的安全，老師置自己的生死度外，處恐不驚，把孩子們一個個都抱到了空曠的地方。臨到最后兩個孩子時，幼兒園已開始倒塌，老師顧不上什么了，把那兩個孩子抱進懷里，用身體保護住孩子，孩子們獲救了，可老師卻去世了。

聽到這里，我感覺到電視里播音員的報道聲有點哽咽了，我也情不自禁的流下了感動的淚水。

電視節(jié)目是互動的，有演播室播報，也有前方記者的及時報告，報道內(nèi)容涉及搶險救災，生產(chǎn)自救，八方支援等，報道圖文并茂，觸動著國內(nèi)外每一個人的心！黨中央國務院提出“眾志成城 抗震救災”我想對災區(qū)人民說“不要因為這點傷痛就屈服，不要因為一次失敗就放棄，你們要用行動來證明，相信你們在全國人民的支持下一定可以把家園建設的更加美好”

愛的奉獻小學作文 篇14

北京市無極縣實驗學校四年級（1）班劉渝紅

白衣天使，這是個多么高尚的稱呼啊！人們都說，您的柔情比海深，化作春雨飄飄灑灑；人們都說，您的愛動歲月里，情濃得枯枝也發(fā)芽。您把溫暖給了別人，寒冷自己忍著，平安獻給別人，危險自己腳踏。救死扶傷是您最大的心愿，您在抗擊“非典”的最前線，在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中，您和病魔只有零距離，但是您臨危不懼，用巨大的勇氣將病魔打敗。只要有您去過的地方，愛就在空氣中蔓延，生和死，您都不在乎，越是危險的地方，您就靠得越近，您用愛創(chuàng)造出生命的奇跡。

白衣天使，一顆紅十字，一身白大衣，是您讓莊嚴的生命遠離危險！英雄輩出的中華民族，您是人們的驕傲！啊!白衣天使，愛的奉獻！

愛的奉獻小學作文 篇15

“年少時懂得尊敬他人，年老時才受他人尊敬”。學校為了培養(yǎng)我們新時代少先隊員的愛心、孝心，組織我們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先?。我們一大早就穿著整齊的校服，戴上紅領巾，排著浩浩蕩蕩的隊伍，向敬老院進發(fā)。

近了，近了，敬老院就在眼前了！我們按捺不住內(nèi)心的激動，大老遠就向爺爺奶奶們打招呼。進入院子內(nèi)，只見有兩三幢兩層的樓房，可見爺爺奶奶生活得十分舒適。那些爺爺奶奶們坐在長椅上，早已等候多時。

隨著楊主任一聲令下，大家便迫不及待地從書包里拿出各自精心準備的禮品，放在隊伍前。不一會兒，每個班級前的禮品都堆得和小山似的，有面包，水果，雞蛋……可見每個班級都是有備而來啊。臺下的那些爺爺奶奶們滿面笑容，臉上是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開。

之后，各班便表演起了送給老人們的節(jié)目了。我和胡毅恒為他們表演了相聲《手指頭》，當我們結束表演時，爺爺奶奶們開心得眼睛瞇成一條縫，臺下一片歡聲笑語。我心里甜滋滋的，一切疲憊都化為烏有了。

到了下午兩點多了，我們懷著依依不舍的心情離開了敬老院。一路上，我腦海中浮想聯(lián)翩；他們都是孤寡老人，是因為政府治策好，才建立了敬老院，讓這些老人老有所依，老有所養(yǎng)。老人們孤獨，寂寞，沒有兒女們的陪伴。我要用正能量去溫暖他們的心。讓他們知道，愛是永存的。如果人人多一份愛的奉獻，相信世界會更加美好。

愛的奉獻小學作文 篇16

白衣天使，這是個多么高尚的稱呼?。∪藗兌颊f，您的柔情比海深，化作春雨飄飄灑灑；人們都說，您的愛動歲月里，情濃得枯枝也發(fā)芽。您把溫暖給了別人，寒冷自己忍著，平安獻給別人，危險自己腳踏。救死扶傷是您最大的心愿，您在抗擊“非典”的最前線，在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中，您和病魔只有零距離，但是您臨危不懼，用巨大的勇氣將病魔打敗。只要有您去過的地方，愛就在空氣中蔓延，生和死，您都不在乎，越是危險的地方，您就靠得越近，您用愛創(chuàng)造出生命的奇跡。

白衣天使，您是非典病人的一盞明燈，您用神圣的雙手將生命奄奄一息病人從死神面前搶回來，是您給了他們第二次生命。

白衣天使，一顆紅十字，一身白大衣，是您讓莊嚴的生命遠離危險！英雄輩出的中華民族，您是人們的驕傲！啊!白衣天使，愛的奉獻！指導教師：甄敏捷

簡評：語言生動、形象

愛的奉獻小學作文 篇17

愛的奉獻

每當我背著書包走進校門時，在操場上自由玩耍時，和同學們一起春游時心里總是牽掛著他。

他叫王帥琦，和我同班，家庭貧困，父母雙雙下崗，靠出外打工掙錢勉強維持著一家人的生活，家中不僅一分積蓄也沒有，還欠下了兩萬多元的外債。他深知父母的難處，在家里，主動幫父母做些力所能及的家務活；在學校，他從不和同學們比吃比穿，總是努力地學習，幫助別人。因此，年僅13歲的他與我們同齡人比起來，更顯得成熟了許多。對于這樣一個品學兼優(yōu)的貧苦少年，老天似乎并不垂憐，還是把災難降臨在他的頭上。

2004年11月14日下午放學回家后，他趕緊寫完家庭作業(yè)，就忙著上街去買菜。他騎著自行車，行駛在晚霞映照的水泥路上，但就在這時，一個小孩突然從路旁的一個胡同里竄到車前來，他急忙剎車，并將車把向旁邊一打，小孩沒事了，他卻連人帶車一齊翻下了路旁3米多深的深溝中。后被人救起送醫(yī)院檢查，胰腺重度摔損。他的父母愛子心切，于是變賣了大部分家產(chǎn)、又四處求借，湊了些錢，一家人踏上了艱難的求醫(yī)之路，先到秦皇島，后到天津受盡顛簸之苦，他們湊的一點錢很快耗盡了，可醫(yī)生告訴他們，此時還得要做一次大的手術，需要支付一筆高額的手術費。懂事的他，幾次對父母說病不治了，但父母怎能眼睜睜看著自己的孩子落下終生殘疾，就算砸鍋賣鐵，就算賣血，也得治呀。

這個消息傳到班里，老師和同學們立即行動起來，紛紛慷慨解囊，我們敬愛的班主任林老師和白老師率先領頭，各掏出了50元錢。同學們也立即行動起來，你捐5元，我捐10元，其中，張淞和馬新航兩個同學捐得最多，各自將攢了半年的50多元零花錢一下子捐了出來。不一會兒，講臺前就堆起一堆各種面值的錢，這些錢對于王帥琦來說是多么的寶貴呀！老師的眼中閃耀著感動的淚花。午后，消息又傳遍了整個校園，學校設立了捐款處，一連數(shù)日，捐款處前人潮涌動，掀起了我為同學獻愛心的熱潮，部分學生家長獲悉此事后，又特意讓孩子捎錢捐款這情景，使我忽然間想起一首歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！

目前，王帥琦的病情已得到控制，雖然離治愈出院還需要一段時間，還需要很多費用，但有這么多的人關心愛護著他，他回到我們同學中來的那一天還會遠嗎？

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愛的奉獻作文9篇

作文是考察語文能力的重要方式，寫作可以幫助我們提升知識和素養(yǎng)。一篇出色的作文就像一根魔杖，可以使普通之物變?yōu)榻鹱?。你對寫作有什么心得呢？這篇文章僅供參考，希望大家能認真閱讀。

愛的奉獻作文(篇1)

心是人最夸姣的地方，愛是人最夸姣的聯(lián)絡關系，愛心是每個人最夸姣的感情，它讓人打動、讓人動收留。而我，就曾碰到過一件感人至深的人與人之間關愛的故事。他們之間非親非故，更是互不相識，卻無私的將愛心奉獻。

一次，我與媽媽到商店。走到附近時，突然發(fā)現(xiàn)前面圍了一群人，走過去一看，一位老奶奶正臥在地上，看那臉上痛苦的表情，就知道她生病了?？蔀槭裁此磉厸]有親人呢？得快點把她送到病院。正想著，忽然一陣喇叭聲傳來，聽見一看，原來是一輛出租車，只見司機探出頭急切的喊道：“快！快上車，白叟家的身體不好，我送她去病院。來幾個人搭把手。”我看著他焦慮的樣子，心想，這應該是那老奶奶的親人吧，既然有人照顧她，自己又何必操那個心。想到這兒，我立即對媽媽說：“媽媽，我們……”可沒等我說完，只見媽媽快步走向那位老奶奶，邊走邊說：“來幾個人幫忙抬上去?！庇謱ξ艺f：“快上車，去病院?！敝灰妺寢層趾蛶孜皇迨逡黄鸢牙夏棠烫狭塑?。看著媽媽焦慮的面孔，我也上了車。

去病院的路上，塞了車，司機不停地回頭看著老奶奶，看她越來越痛苦的表情，他急得滿頭大汗，把汽車喇叭按得直響。來到病院，媽媽急忙跑去掛號，幾個叔叔一起把老奶奶抬上了擔架，又一路小跑著把老奶奶送去了急診室。在路上，一位叔叔還關切的說：“您放心，馬上就到急診室了，會沒事的?！辈恢^了多長時間，一位醫(yī)生走了過來，說：“白叟家沒事了，我們已經(jīng)開了藥，記得按時吃?！甭牭搅诉@句話，所有人的心才松了下來，緊皺的眉頭也放平了“你們這些做子女的應該多關心、照顧下白叟！”說完，醫(yī)生便走了。

這件事我一直難以忘懷，我想，假如人人將愛奉獻、將心奉獻，我們這個世界就會是一點目生與仇恨，多一點和諧與幸福。

愛的奉獻作文(篇2)

暑假的一天，我早早的起了床，吃了早餐就去接我的同學謝芃暤、鐘薛一、薛一雋，一起去參加慈善活動。

我們很快就到了崇德慈愛站，高興的排成隊簽名報到；領到慈善活動的衣服，迅速穿上，就開始幫忙打掃。慈善活動站的一位叔叔給我們每個人分了一把掃把。我們把散落在路上的樹葉掃在一起，裝進垃圾桶。路上頓時變得干凈、整潔了。叔叔表揚了我們，說我們很棒，我們很開心。

地掃完了，叔叔向我們介紹了崇德慈愛站的創(chuàng)辦歷史。在創(chuàng)辦的過程中，很多愛心人士都積極捐款，獻出自己的愛心。在講述的過程中，章迎希、林施涵和陳晗羽他們陸續(xù)到齊了。叔叔特別著重地說到：瑞安玉林飯店每次活動都會捐出錢，現(xiàn)在已經(jīng)一共捐了38000元了。他們是慈愛站創(chuàng)辦以來，捐錢最多的單位，因為積極從事慈善事業(yè)，他們的飯店被升級為瑞安市玉林大酒店。叔叔還說：愛心獻的多的人，事業(yè)也就會更順利，我們孩子多做有愛心做的事，讀書成績也會越來越好。聽了叔叔的介紹，大家熱烈鼓掌了。

講完了講解，叔叔與我們合了影，就進入了下一個環(huán)節(jié)：我們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人送上愛心早餐活動。我轉身一看，環(huán)衛(wèi)工人們已經(jīng)排成四排長長的隊伍，一眼望去，整整齊齊，看不到盡頭。終于輪到我發(fā)面包了，我的心情一下子緊張起來，這是我平生第一次做志愿者服務呢！我小心翼翼地拿起一張面包紙，包上兩個面包，遞給一位環(huán)衛(wèi)工人伯伯，真誠地說：伯伯，早上好！

老伯伯接過面包，微笑著對我說：謝謝你，小朋友。你真是個乖孩子。

我心底的自豪感油然而生。媽媽用相機把這瞬間拍了下來作為留念。愛心服務在一片歡聲笑語中結束了，它在我心里留下的深深印記。

今天是個值得感恩的日子。我們學會了表達愛，也學會了獻出愛。

愛的奉獻作文(篇3)

“現(xiàn)在請各位老師上臺捐款”。跟著蔡老師那顫動的聲音，老師們便邁著那沉重的腳步，把那一封封裝著厚厚的錢信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發(fā)生了8級大地震，那里的屋子幾乎移為平地。

老師的捐款剛結束，防空警報驟然響起，向在這次大地震中遇難的同胞默哀三分鐘開始了。同學們立即低著頭，他們十分難過，在為汶川、北川的遇難學生而傷心，操場的上空是輕輕的哭泣聲；我的淚珠在眼眶里打轉，不一會兒，淚水便像一顆顆連在一起的珍珠，沿著臉頰直往下流。樹彎著腰，樹枝搖晃著，仿佛也在為汶川那里的人們悲哀；天上的鳥兒在鳴叫，好像在告訴我們，那兒發(fā)生的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅慘不忍睹的畫面：我仿佛聽到我的同齡人正在廢墟旁哭著喊著：“媽媽，爸爸……”；我仿佛看到那一位位家長正趴在亂石堆里拼命地挖著，想把自己辛辛勞苦養(yǎng)大的兒女找出來；我仿佛看到了那些幸存同學正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師?！澳У酱私Y束?！辈汤蠋煹脑挵盐覐乃季w中拉了出來，我看著蔡老師，?。∫幌驁詮姷牟汤蠋熞部蘖顺鰜??？纯次覀兊陌嘀魅螚罾蠋?，此時的她，已經(jīng)淚流滿面，再看看我們的小伙子邱老師，他正用餐巾紙在擦著眼淚。

同學們的捐款典禮開始了。激動的同學，手中拿著的是那一張張紅紅的100元，一沓沓黃黃的20元，一疊疊藍藍的10元人民幣，四班的蔡小龍同學捐了整整1000元，我也擠進了步隊中……

流動結束，我們排著步隊回到教室。下課鈴響了，可是同學們誰也沒有離開座位，眼圈紅紅的，在那里默默地坐著，坐著……

愛的奉獻作文(篇4)

愛，一種特殊的情感，是世界上最美好的東西，許多時候，愛會使你一步步走向成功。

在《讀者文摘》上，有這樣一個故事：十歲的瑪莎失去了父親，她與母親相依為命，再圣誕節(jié)的那一天，她得到了五美元，本來她想給自己買一個漂亮的蝴蝶結，可她權衡再三后，找到了奧克多先生，想讓他為母親做一次腰椎按摩，可僅有五美元是遠遠不夠的。就在瑪莎走出奧克多先生的診所時，在街邊有一個輪盤賭的攤位，瑪莎被吸引過去了。這種游戲需要一個轉盤，上面有二十六個字母對應1-26這二十六個數(shù)字，無論你押多少錢，如果轉盤轉了兩圈后指針落在你所選的字母上，就會贏得十倍的回報?，斏盐迕涝旁诘谑€字母上，結果她贏了，五美元變成了五十美元。只見她把所得的錢押在第十五個字母上，五十美元變成了五百美元。又押，又贏，瑪莎已經(jīng)擁有了五千美元。可她再一次押注，結果五千美元又漲了十倍，瑪莎儼然成了一個富翁。人們對她感到詫異，瑪莎為什么會贏這么多次?后來一個人恍然大悟的說：“她所下注的第12、15、22、5四個字母，正是L、O、V、E，她是用愛來取得了勝利!”

愛，有時候在某些人中可能微不足道，但會在關鍵時刻發(fā)揮出關鍵的作用。愛，是永恒的，世界并不缺少愛，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的慧眼。愛，使人感動、流淚，也使人的心靈受到陶冶、洗滌。愛是簡單的，但卻是重要的，擁有愛，就擁有了一切，會使人走向成功。接受愛、奉獻愛，都是快樂的。

有時候，愛是永恒不敗的，愛就像一縷陽光，溫暖人的心田。讓我們奉獻愛，讓光明充滿世界!

愛的奉獻作文(篇5)

“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成了黑夜。”慈善之愛正如晨光中的水滴，晶瑩璀璨，彰顯著生命的博愛和人性的善良。

因為愛，流浪的人們才能重返家園；因為愛，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場奮力拼殺的姚明，他正是這場慈善義賽的發(fā)起人，他將比賽的收入逾千萬全部用于慈善。當國家危難之時，他奮勇當前捐巨款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，并且熱衷環(huán)保事業(yè)。這位“東方小巨人”的心時時在為喜愛他的球迷而跳動，為普通民眾而跳動，他所呈現(xiàn)的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長于心田，播散愛的希望。

“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮?！辫蟾哌@一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標，從高調宣布“-捐”到陷入媒體的集體質疑，從“中國首善”到被指責為“暴力慈善”，陳光標的慈善之路充斥著質疑和批判，面對網(wǎng)上和社會上鋪天蓋地的質疑，他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風口浪尖堅持他的慈善事業(yè)。他之所以置輿論和爭議于不顧，關鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，盡管他的行為有些高調，但他的心卻是實實在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。

追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓陷入困境的堅強，給遭遇挫折的人希望?；粲|先生為各地教育、醫(yī)療等方面捐贈巨資，造福了千萬百姓；李嘉誠先生為災區(qū)設立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生為大陸教育創(chuàng)辦“邵逸夫獎”，散盡千金濟學子?！叭∝斢械?，還富于民”，他們不是守財奴，他們懂得財富的真正意義與價值，他們踐行著兼濟天下的慈善之道，為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈，乘著清幽風兒，送來蓮花般的淡雅芬芳。

人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心溫暖彼此，點亮人生。

愛的奉獻作文(篇6)

今天是個特殊的日子，我由于參加了愛心拍賣會，而有幸和我班其他參加愛心拍賣會的十名同學到少年宮去探望愛心拍賣會的捐助對象—王辰羽同學。

王辰羽是個多才多藝的小男孩，因父母離異和爺爺糊口在一起。他不幸患了腦瘤，需要動手術。這個本來就比較難題的家庭，根本就沒有能力支付手術費。立山區(qū)團委知道了以后，組織了愛心捐款流動。因為得到了大家的捐助，王辰羽同學做了手術。今天早晨，陳老師把要去看望王辰羽的'這個動靜告訴我們時，我非常激動，心里不住地想：他長得什么樣呢？他的身體恢復得怎么樣了？陳老師告訴我們說，王辰羽的手術很成功，他固然沒完全康復，但已經(jīng)能夠做正常運動了。我更想馬上就見到他了。大約十點鐘的時候，我們帶著同學預備的一盒星星、十一張畫、一套運動服、一雙旅游鞋、一些學習器具和全班同學的六十七份祝福出發(fā)了。到了少年宮，有一位叔叔把我們帶到了一間房子里。我們的眼睛都集中到一個帶著眼鏡、白白皙凈的小男孩上。大家紛紛議論“他應該就是王辰羽吧?！蔽蚁?，王辰羽做了腦瘤手術，頭上一定有疤痕。于是，我仔細觀察他的頭部，一看嚇了一跳，他的頭發(fā)里竟有一大塊疤痕，我覺得他是一個勇敢的小男孩，有和病魔作斗爭的勇氣。他見到了我們，興奮地跟我們打招呼：“同學們好！”我們和他問過好后，把我們帶的禮物送給了他，他感謝感動得一個勁兒說謝謝。然后，我們又詢問了他的身體狀況，大家又觀看了王辰羽的乒乓球練習。時間過得真快呀，到了該走的時間了，我們依依不舍地和他離別。在回來的路上，我不禁想起了爸爸曾經(jīng)教過我的一首歌，《愛的奉獻》，正像歌里面唱的那樣“這是心的呼叫，這是愛的奉獻……死神也望而生畏……”是呀，奉獻能拯救一個幼小的生命，也能使我們的社會少一些痛苦，多一些快樂。

我們?nèi)巳硕家蛏鐣瞰I一份愛心，世界將變成夸姣的人間。同時我衷心祝福王辰羽早日恢復健康。

愛的奉獻作文(篇7)

愛的奉獻

那是一種非同尋常的愛，那是清晨清新的空氣，讓你如饑似渴的吮吸；那是傍晚夕陽西下的余輝，讓你無比的留戀；那是和風細雨對大地無私的滋潤，讓你時常美在心田。那愛讓你在失落時找到可以流淚的肩膀，那愛讓你在你快樂時找到可以分享的笑臉，那愛陪你走過了生活中的點點滴滴。

每天，都是父母為你忙碌的身影，這一切早已被你認為是理所當然，可如果你用心體悟，就發(fā)現(xiàn)—理所當然的背后是愛的奉獻。

十幾年來，我們走過的每一個腳印都包含了父母辛勞的汗水，他們把深情的愛無私的給予了我們，讓我們從一個天真的孩童變成了憧憬未來的少年，在我們盡情享受青春年華的同時，是父母一點點老去的身影，但愛的奉獻卻從未停止。

你爽朗的笑臉，是父母的安慰，你健康快樂的成長，是父母的滿足，也許，你的一點進步，你的一絲成熟都是對父母的回報。

愛不只是付出，更是回報，只有奉獻與回報深深結合才是最和諧的愛。父母給了我們一個用愛編織的天堂，我們回報不了太多，但我們?nèi)钥梢园涯巧钌罡屑せ餍θ輶煸诟改傅哪樕?，你看那父親的臉上是否因此而少了絲皺紋，再看母親的容顏是否因此而多份美麗。

小時侯，只知道傻傻的從父母手中接過那份沉重的愛，小時侯，只知道傻傻的對父親說：“爸爸，我要?！备赣H只是輕輕的點頭。從那包含深情的目光中，看到的是對子女的一種無限希望。你的未來就是他們的欣慰，你的成功就是他們的喜悅，他們期待的是一個可以活的精彩的兒女，他們苛求的是兒女可以快樂的度過每一天。

白云奉獻給藍天，江河奉獻給大地，我拿什么奉獻給您_我的父母。

這杯水很輕，我希望它能滋潤您的喉嚨，這首歌很短，我希望它可以帶給你愉悅。我的力氣很小，但我可以陪你散步，我的愛微不足道，但那是小草對陽光最深的感激。

古人云：施人慎勿念，受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報，用我的愛心，用我的行動，來報答我的父母，報答幫助過我的每一個人！我堅信，只要人人學會奉獻，愛就會傳遍世界。

愛的奉獻作文(篇8)

泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過?！睕]錯，飛鳥生命的意義在于飛翔，而我們呢?我們生命的意義在于奉獻。

如果我們只索取而不奉獻，人生就會變得索然無味。傳說巴勒斯坦有兩片海，A海每收納一滴從江河匯集而來的水，就讓另一滴水流出。因此A海周邊生機勃勃，海水也格外清澈湛藍，相反的，B海吝嗇貪婪，把收到的每一滴水都保留下來，從不流出。漸漸地，B海就成了一潭死水，沒有人愿意靠近。失去了友人的陪伴，失去了陌生人的溫情，只索取而不奉獻的人生是沒有任何意義可言的。

但相反的，如果我們積極地向世界奉獻，就會獲得內(nèi)心的滿足感。好友原本倦于勞動，陰差陽錯之下，她成為了一名志愿者。一開始她常常向她抱怨說工作煩悶，在火車站給路人指引方向，一站就是幾個小時。但逐漸地，她被一起參加活動的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開始留意受到幫助的人們善意的微笑，開始體會到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那個志愿者活動已經(jīng)結束，她卻養(yǎng)成了每兩周去當一次志愿者的習慣。每和我說起這件事情，她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志愿者活動讓她體會到了巨大的滿足感，也改變了她的生活方式。她比以往任何時候都要快樂。

奉獻讓我們的人生更有價值。路遙把自己的生命奉獻給了文學創(chuàng)作，成就了現(xiàn)代文學一座燦爛的豐碑《平凡的世界》;米開朗琪羅把自己全部的精力奉獻給了雕塑和藝術，西斯廷大教堂上的壁畫成為后人仰望的完美杰作;張騫把自己最年輕美好的年華奉獻給了一次次艱險的外交工作，古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風沙掩埋，而張騫這個名字將被永世傳頌。

誠然，完美是普通人，也許奉獻一生都無法達到偉人的高度。但那又有什么關系呢?完美所作的一切，只不過是為了更加靠近生命意義的真相，實現(xiàn)自己的價值罷了。

讓這個世界多一些樂于奉獻的靈魂吧!

愛的奉獻作文(篇9)

為什么要奉獻愛？這里就有這么一個真實的故事。在梅山路小學六（4）班有一個叫朱成果的學生，他得了先天性心臟病。醫(yī)生說：“他的病情復雜，需要動手術。”可治療費太貴了，所以家人只能選擇放棄。

老師說：“我們可以奉獻愛心，幫助朱成果同學?！蔽乙坏郊揖透鷭寢屨f了事情的經(jīng)過。我說：“媽媽，我們捐一點錢好嗎？”媽媽說：“你是為了挽救別人的生命，我愿意支持你。”

于是，我就把自己的存錢罐翻了個底朝天，也只有5個硬幣。我傻傻地看著這五塊錢，媽媽好像看出了我的心思，微笑著說：“我們也不富有，但為了幫助同學，我們還是捐50元錢吧！”我點點頭。同時，也在心里替朱成果謝謝我善良的媽媽。

我很認真地收起了媽媽給我的50元錢。第二天到了學校，同學們也都紛紛獻出了自己的一份愛心。他們有捐100元的、70元的、還有10元的、5元的。不管多少，這都代表了大家的一份愛心?。?/p>

我希望朱成果同學能早日康復，回到學校，我希望她的生命綻放光彩，像太陽一樣照常升起！

奉獻愛心作文

我們通常寫作文是怎么開始的呢？寫作文是連接過去和未來的橋梁，通過寫作我們可以更好地表達自己的愛和關懷為他人帶來一份溫暖。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹，您在尋找好文章不妨看看“奉獻愛心作文”，希望這些信息能夠為你的決策提供一些有用的幫助和支持！

奉獻愛心作文【篇1】

愛心猶如滔滔的長江水，源源不斷，原因是有很多人在傳遞愛心，奉獻愛心。如果當你奉獻了一份愛心，你收到十份的感激，十分的自豪

昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊有一個小女孩，她也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無助的朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫她打開衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說：“打不開嗎?我?guī)湍愦蜷_它吧?！?小女孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來的時候，突然改變了主意?？纯雌渌哪切┤耍齻冋f說笑笑，就是天塌下來也不管她們的事，何況一個爐干未臭的小孩呢?再說，現(xiàn)在已經(jīng)快關門了，游泳池里已經(jīng)沒有多少人了，估計也不會再來人，萬一沒人幫助她呢?我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在外面喊到：“快過來打羽毛球!”聽到喊聲我更急著想離開這里了，我為什么不把洗浴用品塞進包里走人呢?為什么非要讓我進退兩難呢?然后，我有了答案，是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像有一只大象被塞進一個小小的試管里，“大象”怎么也轉不動。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開了!頓時一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的`喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人后的感覺，這就是奉獻了愛心后的感覺!我激動的把鑰匙塞進小女孩手里說：“鎖開了，給你鑰匙?！?“謝謝?！毙∨⑿邼恼f。這是，陳曦又在門口叫道?！澳銇聿粊硌?” “來了!”我高興的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個好孩子。頓時，我的臉笑開了花。

一直以來我以為愛心離我很遠，但其實 愛就在身邊流淌著，不知道你 有沒有發(fā)現(xiàn)呢?那天晚上我就忽然發(fā)現(xiàn)了

一天晚上，我和媽媽在回家的路上，我們走在電信大樓時，看見一位殘疾人。

這位殘疾人的右腳前一半沒有了，只剩下了半條腿，衣服穿得破破爛爛的，頭發(fā)散亂，臉很黑，身上也很臟，肯定好多天沒洗澡了，躺在一塊爛布片上。右手拿著一個飯盒，不停地抖動，里面已經(jīng)有一點兒錢了，我想：這么一點錢連飯都吃不飽?？粗强释难凵瘢也挥勺灾鞯匕盐业牧慊ㄥX放進了他的飯盒里，我雖然只投幾角錢，但他卻一再表示感激，眼睛里含著淚水，大遠都望著我表示謝意。

通過這件事我感到了奉獻愛心的快樂，即使你捐一分錢，再微小的力量也是力量。讓我們大家都來幫助這些有困難的人，那我們的世界會變成一個有愛心的世界。

奉獻愛心作文【篇2】

星期一，大隊部號召我們?yōu)榇鬀錾降暮⒆觽兙杩钸^冬。

我一回到家老師就發(fā)了一條信息讓我們在電腦上找大涼山的圖片，我看見了他們的桌椅都缺胳膊少腿，他們的鞋子東一個洞西一個洞，襪子都露出來了，還有的都沒有穿襪子。我從放零花錢的盒子里拿出了僅剩的50元錢，這時我腦袋里的天使與惡魔吵起了架，惡魔先發(fā)話了：‘‘你捐了出去身邊就沒有零花錢了。’’天使連忙勸阻：‘‘幫助別人是好事，要奉獻自己的愛心啊?！詈筇焓箲?zhàn)勝了惡魔，我把50元錢放進了書包里，并與媽媽預定下個月的零花錢。

第二天，我來到學校，發(fā)現(xiàn)同學們有的帶10元，有的帶20元，有的帶50元，還有的帶100元。老師讓交錢的時候，同學們都爭先恐后的去交錢，我也不例外，最后老師讓兩位學生把所有的錢統(tǒng)一交到了學校的大隊部。

我仿佛看到了：同學們穿上了新衣服。新鞋子，他們就這樣度過了一個溫暖的冬天。

奉獻愛心作文【篇3】

那像大海一樣澎湃的內(nèi)心，點燃了奉獻者的激情，沒有最好，只有更好。重慶最美的哥李澤勇，或許有妻子有女兒，也或者有父母，又是什么讓他或她在生死關頭，選擇了更為高尚的一面，那只是一瞬間的決定，為何如此無悔，勇毅?

潛藏在人群中的奉獻者們，不是海灘邊微不足道的沙粒，即使沒這廣闊的大地，并沒有因一朵鮮花的盛開而遍地芳香，并沒有因為一棵樹的發(fā)芽長成而到處綠蔭，可它們卻明白，既然遍地與芳香無緣，與滿地綠蔭無份，增添屬于自己最動人的色彩也義無反顧。大山中的老計，跳江救人的李澤勇，正是抱著這樣的心情毫不退縮地面臨生命的選擇，他們毅然地從平凡奔向了偉大，讓靈魂得以升華，為此而堅毅，無悔。有人發(fā)掘他的價值，人心依舊，奉獻長存。他們的事跡，總會到處傳頌，經(jīng)久不衰。

清晨，淡淡的曙光下，我聽見商販們叫賣的聲音，遍大街都很溫馨，我笑了;傍晚，淡淡的夕陽下，我看見霓虹燈下忙碌的身影，我懂了。

奉獻者正是在細小的事情中奉獻著美好。

開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過小姑娘**的勸導：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎?”媽媽說：“當然不可以?！毙」媚镬o靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強，對小強說：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了?！闭f完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……

真的，愛心真如一杯茶，你愈品時它愈濃。它可將每一個心靈融當然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好?；?。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個人的品格的美麗，乃至一個人的魅力所在。

叢飛的一句話，小姑娘的'一個動作和一句稚嫩的話語，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒有太多的理由，都源于愛心的作用。

愛心永存，我心永恒，世界也會因愛心而變成美好的人間。我們共同期待著充滿愛的世界。我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。

奉獻愛心作文【篇4】

在生活中，馬曉靜也是一個大愛無邊的人。臨近冬季，馬曉靜娘家的鄰居劉大娘該買煤了。劉大娘家兒子在外地工作，老伴也去世了好幾年，從媽媽口里知道這回事兒后，馬曉靜兩口子第二天天沒亮就到了劉大娘家，找了輛大車到寶礦幫著拉煤。由于天氣冷買煤的人特別多，排了半天的隊才買上，卸完煤已經(jīng)是下午兩點了，劉大娘留她們吃飯，他們說啥也沒吃。

在單位，馬曉靜可是個熱心腸，誰家有事兒她都第一時間去，春天由于天氣不穩(wěn)定，感冒是經(jīng)常事兒，和她相鄰柜組的小田，就得了感冒，馬曉靜忙先忙后為她買藥打水，中午又幫著買飯，下班還陪著一起到公交站點，小田激動地說，“你就是我親姐啊!”

自所在企業(yè)成立愛心基金會開始，生活并不富裕的她年年都主動捐款。但生活中除了給孩子買些新衣服和有營養(yǎng)的食品外，自己花銷很少。在20xx年，公司三樓鞋城的一名營業(yè)員的愛人不幸溺水而亡。聽到這個消息后，馬曉靜趕緊給她送去了慰問金，并鼓勵她堅強起來。在馬曉靜的關心下沉浸在悲痛中的同事又重新燃起了生活的希望。20xx年公司成立紅十字會，她又主動獻血，并號召大家奉獻愛心。

好事善事，馬曉靜做了很多，但她總是說這是她應該做的。雖然在平凡的崗位上，馬曉靜用她的真誠和愛心，詮釋著一名黨員應盡的義務，應有的責任。青春無悔，繼續(xù)前行!

奉獻愛心作文【篇5】

奉獻愛心的作文（一）

在別人窮困潦倒時，我們要奉獻出愛心；在別人無依無靠時，我們要奉獻出愛心；在別人尋求幫助時，我們要奉獻出愛心……需要我們獻出愛心的時候太多太多，可是能獻出它的人卻太少太少。上個月，我就遇到了這樣一件事。

星期天，媽媽開車帶我去圖書城買書。在一個十字路口旁，看見了一個乞丐。他衣衫襤褸，穿得破破爛爛，失去了一條腿，跪在地上，眼中充滿了悲傷，一副可憐巴巴的樣子?！翱蓱z可憐我吧，可憐可憐我吧……”他一邊說著，一邊不停地作揖。一個高大的男人走了過去，一個嬌小的阿姨走了過去，一個中年的婦女走了過去，一群快樂的大哥哥走了過去，“一個，兩個，三個……”可是他們都沒有理他。我正在為他難過的時候，突然，眼前一亮，一個五六歲的小女孩拉著媽媽的手向乞丐走來，她站在他面前，回頭想要對母親說些什么，可是她的媽媽看到乞丐之后，卻把小女孩拉到了旁邊。小女孩不停地哭鬧，媽媽蹲下身，對她說：“寶寶乖，他是個騙子，我們不理他，媽媽給寶寶買串糖葫蘆吃，好嗎？”小女孩拼命地搖頭，可是媽媽不由分說，就把一步三回頭的小女孩拽到了賣冰糖葫蘆的攤子前。“唉……”我長長得嘆了一口氣。

這樣的事情，我們肯定經(jīng)歷過，也看到過。是呀，這個人是有可能是個騙子，但就算他是騙子，一元錢兩元錢又算得了什么？更何況這個人可能真的無依無靠，無家可歸了，一元錢兩元錢可能就是他的救命錢呀！錢的多少不重要，他到底是不是騙子也不重要，而真正重要的是我們的這顆心！

奉獻愛心的作文（二）

善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰——我為世界人民做出了貢獻。

對此，我深有體會 。昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里，我把鑰匙插進鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個小男孩，他也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，無助地朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫他打開衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說：“打不開嗎？我來幫你吧?！?/p>

小男孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準備把鑰匙從孔里拔出來的時候，突然改變了主意?？纯雌渌哪切┤耍麄冋f說笑笑，就是天塌下來了也不管他們的事，何況一個乳臭未干的小孩呢！再說，現(xiàn)在已經(jīng)快關門了，游泳池里已經(jīng)沒有多少人剩下，估計也不會再來人，萬一沒人幫助他呢？我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在門外喊道：“高志昊，快來踢足球！”，更想離開這里了，我為什么不把泳褲和泳鏡塞進包里，然后提著包就走呢？為什么非要讓自己走進一個擊退兩難的地步呢？然后，我有了答案，是愛心！是愛心使我留在了這里。()我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像一只大象被塞進了一個小小的試管里，“大象”怎么也轉不動。我又把鑰匙往里插了插，用另一只手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開了！頓時，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的全身，這就是幫助別人后的感覺，這就是奉獻了愛心后的感覺！我激動地把鑰匙塞到小男孩手里，說：“鎖開了，給你鑰匙。”

“謝謝?！毙∧泻⑿邼卣f。這時，陳曦在外面又喊了起來：“你到底來不來呀！”

“來了！”我高興地叫道，提著包離開了游泳館。是啊，如果每人都奉獻自己的愛心，哪怕只是一丁點，世界上也不會有戰(zhàn)爭，暴力，和平和幸福 將永駐人間！

奉獻愛心的作文（三）

在我的人生中，有著這樣一件令我感動而又憤怒的一件事。

那是一個寒冷的冬天，我從青年廣場回家，在離我家不遠處，一位正準備進家屬樓的老奶奶進入了我的視線。她手里提著蔬菜，人很瘦小，穿著一件紅色毛衣，看上去很蒼老了，她蹣跚著走到單元門口，忽然摔倒了。已經(jīng)中午了，沒有一個人，那老奶奶倒在地上爬不起來，我看見很著急，趕緊跑過去。

忽然間，我看見一個六七歲的小男孩，我認識他，他住在我對面的那棟樓上，經(jīng)常在陽臺那兒畫畫。他跟著爸爸要到外面去，看見那位老奶奶后，小男孩喊著：“爸爸，那個老奶奶，那個老奶奶！”

令人不可思議的是，那個小男孩的父親卻拉著他一直向前走著，頭都沒有回。小男孩的叫聲似乎讓他走得更快了些。就像什么事情也沒有發(fā)生過，什么東西也沒有看見過一樣。突然，小男孩掙脫了他爸爸的大手，飛快地跑過去，用盡全身力氣，要將老奶奶扶起來。但是，他人小力薄，老奶奶還是重重地坐在地上，嘴里呻吟著。而那位父親卻無動于衷地站在一旁。我內(nèi)心充滿了憤怒。然而當我正要去助那小男孩一臂之力的時候，他的父親好像被“感化”了，走上前去，用雙手扶起老人。此時此刻，我才真正體會到了人間的溫暖，這也讓我想起了一句話：只要世上有真愛，就會變得更美好。

我慢步回到家中，呆呆的坐著，回憶著剛才的那件事。小男孩為什么會有那樣的行為？而做父親的卻這樣冷漠！

想著剛才發(fā)生的一幕，我心中得不到答案，人們呼喚著愛心，但在孩子身上還存在的愛心，為什么在成人的心中卻變得如此淡薄呢，我愿孩子的愛心也在大人的心中復蘇、發(fā)揚。

愛是奉獻的作文7篇

寫作是一個重要的方式，可以讓學生展現(xiàn)出自己的特色和長處，它是一種讓我們更加自信地面對各種挑戰(zhàn)的工具。如果你想知道怎樣寫出一篇高分的作文，我希望能夠向你推薦一本書，它叫做《愛是奉獻的作文》。相信這本書會對你有很大幫助。請持續(xù)關注我們的網(wǎng)站，獲取更多相關信息！

愛是奉獻的作文 篇1

耶！上了一天枯燥無味的課程，終于解放了。我在路飛奔趕著回家，卻被眼前的景象震住了。

一群人簇擁著一棟房子不知所措。而那棟房子正被大火如惡狼般無情地吞噬著，熊熊的火焰映著日落的天空，美，卻令人生畏。

“里面有孩子??！”“怎么消防隊還沒到！”“萬一救不了那怎么辦？”烏烏壓壓的人群激烈的談論著。我剛想問著火原因就一陣陣的清晰明亮的消防車警聲轉移了注意力?！翱欤】?！火場有被困人員，一切以居民安全為重！”隊長肯定的命令著。群眾都退到外圍看情況。三四輛消防車上的柱沖擊著烈火，卻在嘈雜聲中聽到了稚嫩的哭聲。由于怕小孩受到危險，消防人員決定去里面把人先救出來。有一個消防戰(zhàn)士火速沖進場內(nèi)，順著哭聲尋找生命存留的跡象?？蘼曉絹碓叫?，火仍然在燒，屋內(nèi)慌亂不堪。最終找到了已經(jīng)昏迷的小女孩?！昂⒆樱迨鍋砭饶懔恕毕缿?zhàn)士正想背起孩子的時候，突然從樓上掉下來一塊有火在燒的木塊朝小女孩砸來，這位消防戰(zhàn)士奮不顧身地用身體護住小女孩，任憑木塊擊打著他的身軀?！霸趺催€沒出來！會不會出什么事？”大家都很焦急，我也正揪心著，“砰！”突然一聲巨響在人們的耳周環(huán)繞。時間仿佛在這一刻停止了，每個人的眼睛瞪圓滾滾的望著那火場的出口。為什么還不出來！為什么還不出來！心都提到嗓子眼了，在那千鈞一發(fā)的時刻，那個消防戰(zhàn)士抱著暈倒女孩忍著背上的傷口的疼痛，一步一個腳印地向著我們走來。他略帶污跡的黃色制服就像一道光，照亮了一個生命的后路。

孩子被送進了醫(yī)院，消防戰(zhàn)士們依然在救火，清理現(xiàn)場，任憑黑夜冰冷臉上的汗珠。第二天早上，我仿佛又聽到那清晰明亮的消防車警聲。我想是有些地方又需要他們吧。有些人，也許微不足道，但倘若沒有他們我們的生活就會亂套，他們總是無聲地為人民服務，留下的只有他們單薄高大的身影。他們常說他們是人民的兒子，但他們也許不知道。他們也是人民的父母在。在默默地呵護著我們。似乎很難想象，如果沒有他們我們也就會陷入一片水深水熱之中。消防戰(zhàn)士們你們總是把自己生死置度外，義無反顧地救人們于危難之中，你們是當今社會最可愛的人，我們要向你們致敬。

愛是奉獻的作文 篇2

太陽依舊東升。月亮依舊東降，又是一個充滿希望的一天。

而他的思維卻一直停滯在前一天夜晚。那時一個很美的夜晚，下弦月掛在有星星組成的鏈子上。在鏈子的最那端有一顆很小很小的星星，你是天使星，是他起的。

他現(xiàn)在還處于昏迷中，他并不知道在他昏迷后，又有一位年輕的護士倒下了。

他患有先天性貧血。在哪天晚上，他在回家的路上，手中握著那張100分的試卷，迫不及待地想把這個好消息告訴已逝去的母親?？墒窃谝粋€十字路口，他被一輛急馳而來的卡車撞倒在地，由于失血太多而休克?？ㄜ囁緳C逃之夭夭了。一位好心的司機將他送到附近的一家大醫(yī)院，也是市內(nèi)最大的血站。

可是又有誰知道他是貧血，又有誰知道他的血型是世界上少有的呢？恐怕只有醫(yī)生吧。醫(yī)生接到通知立刻趕到醫(yī)院準備手術。看到躺在擔架上的他，醫(yī)生驚呆了：如果不及時輸血，就有可能哎，真是苦了這個孩子了，他母親就是因為未能夠找到與她相匹配的血永遠地走了。這件事發(fā)生的太早了，他才十歲啊

醫(yī)生!我的血型與他相匹配。醫(yī)生的心不禁一顫，她是醫(yī)院新進的護士，也是貧血患者。如果她給他鮮血的話，她也會有生命危險的。別猶豫了，我當護士不就是為了救像我這樣的人嗎？更何況她拿出那張揉皺了的100分卷子，眼睛濕潤了。好，你準備驗血。醫(yī)生拍拍她的肩，搖搖頭，走出了辦公室。

愛是奉獻的作文 篇3

生活中，我常常會想愛是什么？字典中說“愛是一種發(fā)自內(nèi)心的情感”，但這并不是一個令我滿意的答案，現(xiàn)實中我卻找到了另外的答案。

眼睛盯著電腦，耳朵里塞著耳機，那優(yōu)美的旋律在一遍遍地唱著：“愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻，我們都在愛心中孕育生長，再把愛的風帆撒播到四方。”，思緒中還在想哪費解的問題——愛是什么？媽媽拿著冰涼的毛巾擦著我的臉輕輕的說：“先閉上眼睛休息一下吧，長時間的上網(wǎng)對眼睛不好”?！拔覀円趷坌闹写舐暩璩侔褠鄣男腋нM每個人的身上。”歌聲還在飄揚，我的煩惱還在繼續(xù)——愛到底是什么？這時，爸爸端著蘋果走來，盡管看起來很煩，但還是示意我快吃。我悠閑地吃著蘋果，聽著音樂電話鈴聲響起，是外婆打來的。她說她包了我最喜歡吃的羊肉大包子，如果中午不去吃就給我留著。“給我留著？”，我小聲喃喃著。這時音樂恰好到了尾聲：“愛是正大無私的奉獻?！蹦侨崦赖母杪曉谖夷X海中回旋，我一下子醒悟過來：媽媽的嘮叨、爸爸的煩惱、外婆的溺愛不都是對我的愛嗎！電腦的屏幕在我眼中慢慢模糊了。

愛就在我們身邊，愛是默默無聞而正大無私的奉獻。

愛是奉獻的作文 篇4

糊口在我身上的孩子們：你們好！孩子們，你們對我的傷害越來越嚴峻了。現(xiàn)在，我已經(jīng)傷痕累累，失去了往日的生氣希望勃勃。環(huán)顧周圍，到處可以看到亂砍樹木的現(xiàn)象。然而，你們并沒有深刻地熟悉到自己的錯誤，依然我行我素。你們知道嗎，你們的這種行為，帶來了多少災難？由于你們的亂砍亂伐，鳥兒失去了家園，我也沒有了鳥語花香；由于你們的亂吹亂伐，泥石流、沙塵暴伺機頻頻肆虐，我也穿上了土黃土黃的`衣服?？墒?，你們不思悔改，反而變本加厲，林立的煙囪不停地冒著黑煙，堵塞的汽車長龍吐出刺鼻的尾氣，這些讓我藍色的臉蒙上了厚厚的一層灰。一座座拔地而起的工廠排出了令人作嘔的污水，使我原來清澈的“血液”變成了玄色，魚兒也都死去了。以前夸姣的景象，一個接一個地急劇消失。孩子們，覺醒吧。假如再這樣下去的話，你們母親——我，也會在你們的手上消失的?，F(xiàn)在亡羊補牢，一切都還來得及。你們的母親：地球指導老師：黃懷紉

愛是奉獻的作文 篇5

夜晚，群星萬點，學校四下里一片黑漆漆的，只有一點點的燈光在我面前隱隱約約的閃現(xiàn)出來，好奇心驅使我向前邁步，慢慢地走了過去，咦，怎么教室的燈還在亮，慢慢地，靜靜地靠近輕輕的打開了教室的門，看到這樣一幕。

老師坐在講桌上為同學們講著課，聽！“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……多么美的詩這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中布滿著對毛主席的敬佩，同時也在時刻看著每一位同學的眼神，——假如看到哪一個人眼里布滿著迷惑，會隨時幫他們解決，假如看到哪一個人眼里布滿著不屑，便會教導他，讓他知道毛主席的偉大之處；假如看到哪一個人眼里布滿著當真，便會鼓勵他，讓他好好學習。老師是通過眼睛向同學們交流的。同學們都在當真的聽著老師唱出的每一個美妙音符，當真記實著。“這首詩抒發(fā)了作者對祖國壯麗江山的熱愛之情，同時又……”叮鈴鈴，“下課了，同學們在這一堂課里學到了許多，老師也體會到了自我的價值?！蔽谊P上門，靜靜走了。我知道了平凡的糊口也有著自己的意義，愛就會泛起在我們?nèi)粘５暮谥小Ｄ切┪⒉蛔愕赖男∈戮褪羌胰嘶蛴H人對我們的關愛，他們不求回報。愛是無私的奉獻。

原來，愛就在我們身邊。我們糊口在一個布滿愛的地方，糊口在一個無私之地。

燭炬可貴就貴在它能夠無私的為人類照亮光明，卻不求索?。恍〔菘少F就貴在它雖小但它為人類放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索取；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類服務，讓人們能來索取更多，更好，更有用的知識但它卻從來不為自己著想，它不求索取。

愛是那樣的無私，那樣的貞潔。我們糊口在一個布滿愛的大家庭中。忽然耳邊回響起了“只要人人獻出一點愛，世界將會變成夸姣的人間……”

愛是無私的奉獻。

愛是奉獻的作文 篇6

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”我親愛的媽媽，是您，哺育了我；是您教育了我；是您，關懷了我；是您，陪伴了我……

此刻我有良多良多的感言想對您訴說，請答應我以書信的方式來贊美您，來歌頌您，來感謝您。

當我仍是幼兒時，第一次睜開雙眼，朦朦朧朧中看到了您微笑的面龐。當我第一次喊出“媽媽”這兩個字時，我好像看到了您激動的神情。當我第一次學習走路時，仿佛看到了你快樂的心情……總之從幼稚的我到現(xiàn)在懂事聽話的我，您無時無刻不在無微不至地關心著我，伴我走過了十二年。十二年來，留下了你日益操勞的身影，媽媽您為這個家操碎了心。您還記得我們那天談心的情景嗎？記得我們那天的無拘無束嗎？記得您耐心細致?lián)苷仪斑M的航向嗎……這一切的一切，您都是那樣細致入微的做了，卻從來沒埋怨過辛勞。

媽媽，您不僅在糊口上無微不至地關心著我，在學習上同樣給予我莫大的鼓勵。

那次我望著老師要求背誦的課文望而生畏，但仍是不得不硬著頭皮去完成任務。我讀了一遍又一遍，可還是前句不搭后句，腦袋亂成了一鍋粥，把書一摔，大喊著不會背，心里想著自己記憶力太差了，不停地埋怨自己，雙手握拳不停地拍打腦袋，幾分鐘下來，腫了起來，就是不會背了。媽媽聽見趕來，看著哭喪著臉的我，又望了望扔在一旁的書，一切都明白了，明白我的心情，明白我為什么拍打腦袋，明白……。您并沒有表現(xiàn)出嚴肅，而是坐下來，沉下心，和我一起背書，像我的好朋友、好伙伴。媽媽我至今忘不了您那一副當真的樣子，也許我是受了您的感染，從前就有一顆浮躁心的我，但從那刻起，那顆浮躁的心竟然平靜下來了，和您一起在文章中，在對方的心靈中暢游。

媽媽，我要對您說的話是太多了。快十二歲了，我逐漸變得有些叛逆，老以為自己就是對的，并且以為您非常煩瑣、思惟老舊。一次我們?nèi)ス浣?，走進了一家服裝店，您挑得衣服都是一些樸素的，而我以為那太普通，只鐘于一些有個性的，標新創(chuàng)新的，也就是您口中所謂的“奇裝異服”……也許這就是成長中的我吧。

親愛的媽媽，夜深了，下次談吧。

愛是奉獻的作文 篇7

夜晚，群星萬點，學校四下里一片黑漆漆的，只有一點點的燈光在我眼前隱隱約約的閃現(xiàn)出來，好奇心驅使我向前邁步，慢慢地走了過去，咦，怎么教室的燈還在亮，慢慢地，悄悄地靠近輕輕的打開了教室的門，看到這樣一幕。

老師坐在講桌上為同學們講著課，聽！“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……多么美的詩這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中充滿著對毛主席的敬佩，同時也在時刻看著每一位同學的眼神，——如果看到哪一個人眼里充滿著疑惑，會隨時幫他們解決，如果看到哪一個人眼里充滿著不屑，便會教導他，讓他知道毛主席的偉大之處；如果看到哪一個人眼里充滿著認真，便會鼓勵他，讓他好好學習。老師是通過眼睛向同學們交流的。同學們都在認真的聽著老師唱出的每一個美妙音符，認真記錄著?！斑@首詩抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情，同時又……”叮鈴鈴，“下課了，同學們在這一堂課里學到了許多，老師也體會到了自我的價值?！蔽谊P上門，悄悄走了。我知道了平凡的生活也有著自己的意義，愛就會出現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪小Ｄ切┪⒉蛔愕赖男∈戮褪羌胰嘶蛴H人對我們的關愛，他們不求回報。愛是無私的奉獻。

原來，愛就在我們身邊。我們生活在一個充滿愛的地方，生活在一個無私之地。

蠟燭可貴就貴在它能夠無私的為人類照亮光明，卻不求索??；小草可貴就貴在它雖小但它為人類放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索??；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類服務，讓人們能來索取更多，更好，更有用的知識但它卻從來不為自己著想，它不求索取。

愛是那樣的無私，那樣的純潔。我們生活在一個充滿愛的大家庭中。突然耳邊回響起了“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”

愛是無私的奉獻。

奉獻作文

文章是揭示作者的情感深度和思維獨特性的藝術佳構，而書寫則是我們對于內(nèi)在情感的一種反映。編輯為您細致梳理了“奉獻作文”的相關信息，希望您能夠查閱。這篇文章包羅萬象，不論您需求何種內(nèi)容，均能在其中找到！

奉獻作文(篇1)

我們白云小學的校園十分整潔，這與我們的“環(huán)保守衛(wèi)者”——崔公公有著莫大的關系。為了表達我發(fā)自內(nèi)心的感謝，在此我想送給崔公公一個充滿溫暖的保溫杯。

寒冬來臨，大家都戴著手套，穿著厚厚的羽絨服，都不愿意外出與寒風“親密接觸”。可這時，年過半百的崔公公拿著勞動工具，在走廊上一遍一遍地清掃著。

有一回雨雪交加，氣溫降到零度以下，走廊里都結冰了。一不小心，我滑了一腳,哎呦，好危險呀!可是崔公公卻冒著嚴寒，彎著腰清掃冰屑。

下課后，我出于好奇又帶著一點敬佩來到了崔公公的面前，“您好，崔公公！”“你好！”崔公公的聲音有些沙啞，“您覺得冷嗎？”我不知為什么會問這個問題。崔公公仍是邊埋頭清掃，邊回答我：“還好，動動就不冷了?！蹦樕线€露出了爽朗的笑容，眼角的皺紋很深很深，像盛開的菊花。他放下了掃把，手放在嘴前哈了口氣，又搓了搓手，便接著干了起來。無意中我發(fā)現(xiàn)他的手很粗糙。

我與崔公公告了別便去上課了，但心中的思緒卻很多：難道崔公公他不怕冷嗎？不，他這么默默奉獻，不就是想為我們創(chuàng)造良好環(huán)境嗎？不就是想讓學校變得更干凈嗎？……想到這，一股敬佩、感激之情油然而生。

帶著敬佩和感謝，我想給崔公公送一個充滿溫暖的保溫杯。它的外殼上，有猶如崔公公那顆火熱般心的紅色，有如崔公公勞動成果般的綠色……更重要的是這個保溫杯能在春天送來“茉莉芬芳”；夏天送來“清涼果冰”；秋天送來“養(yǎng)胃烏龍”；冬天送來“紹興老酒”。這個保溫杯將陪伴著崔公公一起工作。他捧在手里該笑了吧？眼角該漾起波紋了吧？

這個保溫杯表達了我對崔公公的尊敬，愿他開心生活，身體健康，讓白云小學永遠那么干凈整潔！

奉獻作文(篇2)

清風拂在臉頰，吹走了內(nèi)心的不安與焦躁；陽光暖和至心，暉映在心靈之窗綻放幸福之花。愛心之車啟程，向社會弱勢群體與貧困家庭送去愛心，讓他們可以像我一樣快樂地玩耍，臉上洋溢著幸福的紅暈。8月24日，我參加了向農(nóng)村留守兒童和孤寡白叟送愛心流動，獻上自己的一份綿薄之力。

我們到了一個看起來非常貧困的村子，下了車，穿過幾條泥濘的路，終于到達了第一站，這一家非常貧苦，姐弟兩個自幼沒了母親，隨父親長大，姐姐名字叫游麗華，一邊要照料父親和弟弟，一邊又要挑起糊口的重擔，不外學習非常好，老是名列前茅。我們進了他們的房間，只見墻上密密麻麻地貼滿了獎狀，這都是姐弟倆努力學習的結晶。我們送上了糊口用品、文具、書，他們非常感謝，姐姐的眼眶紅了，她不停地說：“謝謝你們，我一定會繼承努力……”這時，我的視線恍惚了，眼眶中充盈著淚水，游麗華的家庭前提這么艱苦，但她的學習沒有落下，她那小小的身體扛著那么大的重擔，卻不負眾望，撐了下來。

走出了游麗華家，我們又去第二家、第三家貧困家庭送去了愛心，他們紛紛表示感謝，并夸贊我們是好心人。

鄰近中午，我們頂著驕陽，來到了第四家，這時已是汗流浹背，這個女孩的媽媽在她小時候就離開了她，聽了這些，我們都很心酸，我趕忙上前一把抱住她，輕聲對她說：“姐姐，我們知道你很苦，所以，我們盡自己的綿薄之力來幫助你，倘若你有什么難處，以后盡管來找我，我一定會盡全力幫助你，你學習那么好，可要多多告訴我秘訣?！蔽宜蜕狭藭鸵恍┝闶?，那個姐姐笑了笑：“我一定會努力的！”我們紛紛鼓掌，之后，便依依不舍地離開了。

返回了家里后，我深有感慨：我有那么好的學習前提，卻老是虛度光陰；他們學習環(huán)境那么差，卻老是名列前茅，我應該向他們學習。

奉獻作文(篇3)

星期五，我們學校舉行了一次愛心義賣會，這次我就想起非洲兒童和汶川的小朋友，這次學?；顒游覀冊缇蜏蕚浜昧?。

義賣活動開始了，我在義賣活動的時候，還看到四（6）班的一個同學正在向推銷他們班的物品，都在“叫著、喊著”，快來買呀！走過不要錯過！我們班的王楓看到了四（6）班那邊人山人海，那樣的場景，震動了大家。就帶動了大家，我感覺也不能輸給人家，也就喊了起來：“快來買呀！走過不要錯過，機會難得！”我們喊的聲音也被其他班級人吸引住了。

過了一會兒，一個小弟弟過來了，王楓熱情地對他說：“小弟弟，你要買點什么東西？”小弟弟就翻了翻，東瞧瞧，西看看，結果沒看中一樣東西。當時，我們的心里很著急，心里在嘮叨著：“怎么辦！怎么辦呀！”今天生意不好！王楓立即拉住了小弟弟，你別走呀！這里還有一只手表，湖塘富克斯商場里標價要壹仟多元，我們班只要賣30元?，F(xiàn)在給你再便宜5元。小弟弟開心地給王楓25元錢，王楓心里甜滋滋地把收到的錢放進了愛心箱，手表也給了小弟弟。過了一會兒，一個多小時的義賣活動就結束了，教室和樓道又恢復了往常的安靜狀態(tài)。

這次學校舉行的“愛心義賣”活動讓我深深地懂得了團隊的力量，用自己的愛心來奉獻給災區(qū)小朋友，也提高了我的交往能力。

奉獻作文(篇4)

人的一生何其短暫，一路走來，得到過太多人的幫助，父母無私的照顧，同學深情的關心然而，我們是否也曾想過奉獻自己呢？是的，我們應奉獻。

沒有祖國的繁榮富強，就沒有人民安定的幸福生活，作為中華民族的子孫，我們應有奉獻精神。中的國只用了兩年零八個月的時間從原子彈到氫彈，這是世界上最快的速度，于敏成為研制中最關鍵的人物。他放棄了夢想，隱姓埋名，一心專注于研究，他甘于奉獻，漠視名利，為祖國做出了巨大的貢獻，真可謂是報國心皎潔，奉獻心明亮。

魯迅說過：我好比一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶。一化名為炎黃的人捐款用于敬老院的建設，后來在給貧困地區(qū)陸續(xù)捐款時，突發(fā)疾病暈倒散落的匯款單暴露了他的秘密，被世人所發(fā)現(xiàn)，他就是張紀清。他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密，他是紅塵的隱者，平凡的老人，無聲無息無私的奉獻著。他清平的生活，高貴的心靈告訴著我們奉獻是一生要做的事，這是一種永恒，一種對奉獻執(zhí)著而深切的永恒。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。朱敏才、孫麗娜放棄悠閑自在的退休生活，選擇到山區(qū)義務支教。盡管已經(jīng)古稀之年，但他們依然選擇點亮生命的蠟燭照亮他人。奉獻不在年高，也不在于所做之事大小，不管是正值青年的我們，還是老耄耋之年的人都應該持有一顆奉獻的心與精神，為他人多做一些事，多為他人著想，既快樂了自己，也愉悅了他人。不論生命的長度是多少，應時常把奉獻裝在大腦，提醒自己的言行舉止，不忘奉獻。

當你老了，回想起這一生，為他人奉獻了多少，自己又收獲多少，不忘奉獻。奉獻是一種精神，應傳承后世，永垂不朽。

奉獻作文(篇5)

星期天，我和媽媽逛街，遠遠就聽見一首很好聽的歌：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”我們循聲而去，原來河南理工大學的大哥哥、大姐姐在募捐。他們不畏嚴寒，有的在發(fā)倡議書，有的在給行人講解，還有兩個人托起一張巨大的照片——一個16歲的大哥哥。

他，叫楊博。今年夏天，楊博被檢查出患有急性白血病，家中賣房賣地，可依然無法支付巨額的骨髓移植費用。無奈之下，他的姐姐在熱心校友的幫助下，走上街頭，向焦作的父老鄉(xiāng)親發(fā)出求救。許多過往行人被他們感動了。你捐5元，我捐10元……

這時，不知誰帶頭唱起了《愛的奉獻》這首歌，不知不覺，竟有許多人跟著一起合唱：“只要人人獻出一點愛，世界就變成美好的人間……”

這首歌從大家心中飛出，在我們焦作的上空久久回蕩，融入我們偉大祖國精神文明的主旋律中。

奉獻作文(篇6)

我曾見過這樣一件事，一個外國人在商店里買東西，售貨員找補了他兩枚五分的硬幣，這個外國人看了看這兩枚硬幣，隨手扔在地上。正好有一個中國軍人途經(jīng)此地，他哈腰撿起了硬幣遞給那個外國人說:“先生，您的錢掉了!”那個外國人不但不接，反而十分傲慢地問:“我為什么要接?”說罷，又將硬幣打落在地，當中國軍人再次撿起時，鄭重其事地對外國人說:“由于這硬幣上有中華人民共和國的國徽!”外國人整理時啞口無言，撿起硬幣走了。

我們不丟臉出，一些外國人瞧不起中國人!這為什么?是中國人不夠智慧嗎?不，早在幾百年前中國的數(shù)學家祖沖之，比國外早兩百多年就發(fā)明了圓周率;是中國人不夠強壯嗎?不是，1988年的漢城奧運會我們中國隊摘金奪銀，足以證實。那么，這是為什么呢?對，是由于我們不夠齊心，國家不夠強盛!

歷史上的秦檜、汪精衛(wèi)等漢奸、賣國賊在充當著民族敗類。在抗日戰(zhàn)役時期，中國的賣國賊更是猖狂，因為他們的無恥，外國人更瞧不起中國人，他們以為中國人膽小怕死，利益熏心，是些“墻頭草”，哪邊風大順哪邊。恰是這些“墻頭草”，大大地損壞了我們中華民族的尊嚴。

然而，也有許多愛國志士凸起重圍站了出來，從岳飛到林則徐，從朱自清到李大釗，從吉鴻昌到夏明翰，他們的感人事跡激勵了一代又一代青年。由于有了奉獻精神，人們不再自私自利;由于有了奉獻精神，糊口徐徐夸姣起來;由于有了奉獻精神，共和國徐徐走向了富強。

在現(xiàn)代社會中，需要熱情號角，需要理想，需要奉獻，這也是時代要求我們必備的。我忽然醒悟:只有團結，外國人才不會瞧不起我們，也只有奉獻精神，我們才能團結。

外國聞名思惟家巴荒曾說過這么一句話:“實在，你至今也不能分清，在這個生命的過程中，有多少份是為理性的思索和對哲學的關懷，多少份是對文化的關注和對情感的宣泄，多少份是為了神圣的職責和義務，多少份是為了身不由己的命運的驅使和對生死的流放?！比藗円苍S不能在一時間由自私變?yōu)榉瞰I，但我想只要我們有這點精神，就一定能成功!

奉獻作文(篇7)

基礎篇 第一課 記敘文寫作標準流程

教學目的：讓孩子掌握記敘文的最基本要求

教學重點：人物分解和記敘要素

教學內(nèi)容及步驟

一、確定中心

1、講解：

給媽媽的話：現(xiàn)行教科書的作文教學體系往往將記敘文分成寫人為主和記事為主兩個大類，實際上，人物的性格特征必須通過具體的事例才能體現(xiàn)出來，沒有具體的事例，人物的形象就不生動，血肉就不豐滿，情感也無從表達，所以，寫人為主的記敘文同樣必須重視事例;而記事的文章，它的目的也是為了反映一個或一群人的精神面貌，否則，這樣的文章便沒有多大的意義，除非它是一篇為破案或打官司采用的闡述事實證據(jù)的專業(yè)性文章。也就是說，無論是寫人為主還是記事為主，記敘文的目的都是為了展示人物的精神面貌。

媽媽要給孩子講的內(nèi)容：寫記敘文的目的，是為了向大家介紹某個人或某群人到底是好人還是壞人，所以在寫作文之前，我們必須先確定先寫誰，是寫這個人好的一面還是壞的一面，我們自己的態(tài)度是表揚他還是批評他。我們表揚這個人的好的一面或批評他壞的一面的態(tài)度，就叫做這篇作文的中心思想。

2、人物精神面貌的分解

教學方法：媽媽給出人的精神的類別，讓孩子列出例子，越多越好;最好是有幾個孩子在一起進行討論或舉手發(fā)言，這樣可以相互激發(fā)，如果人數(shù)足夠，則可以分成不同的小組進行比賽。

人物的精神面貌

好的一面：習慣——早睡早起、講究衛(wèi)生、熱愛鍛煉、做事認真等等

性格——文靜、果斷、穩(wěn)重、樂觀、大方、和藹等等

能力——成績好、字寫得漂亮、做手好菜、完游戲厲害、開車技術高等

品德——善良、熱情、熱心助人、愛護環(huán)境、大公無私、不畏強權等等

壞的一面：習慣——晚睡晚起、做事拖拉、做事沒計劃、懶惰、小偷小摸、不準時等

性格——粗暴、好猜疑、輕浮、悲觀、膽怯、吝惜、剛愎自用等

能力——成績差、動手能力差、口齒不清、不會整理內(nèi)務、心理承受力低等等

品德——自私、貪婪、冷血、惡毒、淫穢、下流、偷竊等

3、確定具體的、要寫的人物和選準這個人的其中一點或幾點精神面貌(溫馨提示：對初學者或基礎不好的孩子來說，最好是只選一個點)，并確立自己的態(tài)度

教學方法：媽媽先舉例子，然后讓孩子自己獨立選擇

參考例子：A、人物——爸爸;精神面貌——能力：做手好菜;我的態(tài)度——表揚

B、人物——同學小明;精神面貌——品德：樂于助人;我的態(tài)度——表揚

C、人物——隔壁阿三;精神面貌——習慣：懶惰;我的態(tài)度——批評

二、選準事例

1、講解：

教學方法：媽媽將下面的內(nèi)容轉化為自己習慣的口頭語言，讓孩子聽明白怎么回事就可以了。

要表現(xiàn)出具體人物的任何一點精神面貌，都必須通過一件或多件事例來表明，通過他對事件的處理手段和處理過程中的外貌(主要是服飾)、動作、語言、神態(tài)和心理活動等，將他的這一點精神面貌表現(xiàn)出來。

2、列事例訓練：

教學方法：讓孩子按照自己剛才確定的中心，列舉出3個以上能說明人物這種精神面貌的事例。

參考例子：中心：人物——同學小明;精神面貌——品德：樂于助人;我的態(tài)度——表揚

小明樂于助人的事例：A、同學小軍的成績很差，小明經(jīng)常主動幫他補課;

B、體育課上，足球隊的足球飛出了操場，小明順手撿起來扔回去;

C、商場上碰到迷路丟了媽媽的小朋友，費了很大勁才幫他找到媽媽

D、同學阿芳被阿牛欺負，小明叫上一幫同學狠狠地揍了阿牛一頓。

3、篩選事例訓練：

教學方法：媽媽對孩子列出的事例精心分析和評講，讓孩子從中篩選出最能符合中心的一個或兩個事例。

參考例子：從上面的例子來看，ABCD四個事例基本上都符合樂于助人這個標準，但是事例D中，小明的做法明顯不太合適，也不能表揚這種行為，因為是記敘文而不是辯論文，所以，事例D可以排除;事例B行為發(fā)生的很短暫，很難展開來進行記敘和描述，而且事情也不是很有分量，因此，事例B也可以排除;事例A中經(jīng)常幫小軍補課，是一個持續(xù)性的事件，比較容易通過幾次補課情形的對比，小明的語言動作心理活動等的變化來寫小明的品德等，所以事例A是可以選擇的一個事例;事例C是一個有頭有尾的完整事件，事件中小明對小朋友的語言、動作等的細致刻畫描寫，都可以體現(xiàn)他熱心助人的好品德，因此事例C也是一個可以選擇的事例。

4、確定事例

教學方法：讓孩子將篩選出來的事例中，挑出最符合中心的事例或自己最熟悉的事例作為這篇作文的寫作材料。

參考例子：從事例A或事例C中，選出其中一個都可以

三、排列要素

教學方法：媽媽先講解概念和模式，然后讓孩子肚子完成訓練內(nèi)容

1、概念：

六要素：時間、地點、人物;事件的起因、經(jīng)過、結果

2、六要素排列模式：

模式：

第一部分(基本上用1個段落)：交代清楚事情的起因，同時將時間、地點和人物點明;

第二部分(可以用1個或2個以上的段落)：按事情發(fā)生的時間先后順序，講清楚人物在某時做了什么事，在另一時又做了什么事;

第三部分(基本上用1個段落)：交代清楚事情的結果，并表明自己對事件或人物的看法。

范例：

第一段：星期四下午放學后(時間)，我(人物)回到家里(地點)，爸爸媽媽不在家，可我的肚子餓了(事件起因)，決定自己做飯(事件)。

第二段：首先，淘米做飯;接著，擇菜、洗菜、切菜;然后，炒菜(炒菜作為重點也可以單獨一段詳細寫)(經(jīng)過)

第三段，我學會了炒菜，對自己感到很自豪。(事情的結果和作者對人物的態(tài)度)

3、訓練：讓孩子根據(jù)自己確定的中心和所選的事例，仿照模式和范例，排列好事件的六要素

四、想象具體場面

教學方法：媽媽以前面做飯的事例為案例，做一些簡單的提示，讓孩子按要求獨立完成寫作。

訓練1、將人物遇到事情和處理事情時的動作、語言、神態(tài)和心理等詳細寫出來。

訓練2、將當時的環(huán)境(室外景物、市內(nèi)擺設布置、天氣等)寫下來，目的是渲染氣氛，烘托人物形象。

五、正式作文

孩子將想象的場面內(nèi)容補充進排列好的事例要素里面，稍微加以理順和擴充，再對詞語進行一些簡單的修飾(比如比喻、擬人、夸張等)，一篇像模像樣的作文就新鮮出爐了。

奉獻作文(篇8)

在寒冷的冬天，應該沒有任何一個人愿意在清晨就起來做家務。但是，我卻在這個寒假發(fā)現(xiàn)了一個人，她會在寒冷的冬天起那么早，也會做那些家務，那個人就是我的外婆。

比如：在每天不到6點的早晨，她就會用最快的速度穿上衣服從二樓的樓梯上急忙地走到一樓的廚房里。一開始是找好食材做出香甜可口的飯菜。由于外婆急著做飯而沒有時間洗漱，所以洗漱的事情都是在這之后做的。

把這件事情做完后，再把飯快速地吃完，吃完飯后大家都在休息或是玩耍，可是只有外婆在用冷水洗著飯碗。用冷水洗完碗后，外婆還要用冷水把我們的臟衣服洗完，在夏天用冷水洗手是很涼爽的，可是在冬天洗手就與夏天恰恰相反了，那就是非常的冷。再說還是兩次長時間在冰冷的水里洗東西。做完這兩件事情后，外婆的手應該已經(jīng)非常冷了?？墒亲鐾赀@兩件事后，外婆還要再帶我的差不多一歲的表妹。

就這樣外婆忙碌的一天就這樣結束了，再一次迎來忙碌的第二天。

為了不讓自己的兒女、孫子、孫女受累，再苦再累的事情也會自己默默的完成。這種精神品格是值得我們學習的。

默默地為他人奉獻，這不只是外婆一個人擁有的精神品格，這種默默的為他人奉獻的品格是每一個作為母親的應有的精神品格。

奉獻作文(篇9)

如果你不是一名軍人，一名中國軍人。你不必在無垠的太空揮出那一抹中國紅，你不必在幾分鐘的時間里，用身體筑成堤壩，守護身后的人們，你不必在無際的領空去迎擊那未知的敵手……因為你不是一名中國軍人，所以這一切的一切都有人為你承擔，這個世界并不太平，我們只是生活在一個和平的國家里，而這個國家的太平源于那一抹抹鮮紅的奉獻。

亞丁灣，一個與大部分人無緣的名字?？墒牵驗橛兄袊纳檀瑫谀抢锿ㄟ^，而那里又是海盜的天堂與樂園，所以中國派出了亞丁灣護航編隊，保護那些來自東方古國的商船。在亞丁灣，中國共計損失十三艘軍艦，百余位海軍將士，他們永遠沉睡在了那異國他鄉(xiāng)，用自己的英靈繼續(xù)守衛(wèi)著中國的商船。

中國，北疆，常年積雪覆蓋的地方，荒無人煙，鳥獸絕跡，卻有著這么一群人，堅守在那里，寒冬烈風是他們的伙伴，漫天飛雪，是他們的風景，那站立而成的堅定，是告別了父母妻子的榮光，是用死亡保護生命的光耀。沒有人讓他們成為一名軍人，是他們自己決定從前輩手中接過浸過鮮血的槍械，站在前輩站過的地方，執(zhí)行著前輩未完成的使命，這是他們?yōu)橹瞰I一生的光榮。

當中國的殲20劃破天際，那巨大的轟鳴聲令世界為之顫抖，中國最新型號的五代機，像一柄利劍，隨時準備出鞘，不是你死，就是我亡，那種決絕，當他們中國空軍，駕駛著飛機直沖云霄時，是否想到妻子兒女牽掛的目光，是否想到家中父母不舍的依戀?；蛟S只有當他們從天際墜落的時候，才會想到這些，這些他們平時想都不敢想的事情，他們的使命是保家衛(wèi)國，結果是不成功則成仁。

沒有一名軍人會在意死后才被稱為英雄，他們在乎的只是去保衛(wèi)需要和平的地方的和平。奉獻全部的青春保衛(wèi)祖國，豁出性命執(zhí)行任務和命令，聽從祖國的召喚光榮赴戰(zhàn)這就是中國軍人。床單選成白色，戰(zhàn)時便可以用來當蓋尸布，枕頭包寫進戰(zhàn)備方案，可以用來裝骨灰。當他們穿上軍裝的那一刻起就將自己奉獻給了祖國和人民去迎接那未知的挑戰(zhàn)，這就是中國軍人的奉獻！

奉獻作文(篇10)

她是那么的普通，如最常見的火柴一樣，雖卑微，但卻用自己全部的力量去燃燒， 去照亮別人。

這是一個涼風瑟瑟的秋天，秋風如尖利的刀，削掉了一片又一片黃葉。葉子在空中舞動，最終毫無生氣地落到地上，與大地融為一體。

大街上少有人影，大家都在家中，免受涼風刺骨。“呼……呼……”涼風仍然在呼嘯，我看到了一個火紅的影子，在冷風中忙碌著。我走近一看，喔，原來是個清潔工。她用瘦小的手臂艱難地揮舞一個大掃帚。粗糙的臉上寫滿了勤勞。

我從她身邊走過， 飛舞的垃圾頓時讓我的 衣服沾上了灰塵。 我當時有些生氣，心想：她可真是魔術師，變得真快！居然不道歉！

我怒氣沖沖地走開了。一會兒，我又路過這個地方。她還在勞動，將多如牛毛的垃圾清掃。真是卑微！我在心中默默地想道。然而，這種想法沒有堅持多久。

我路過她面前時，偶爾看了一眼，她面前的吊牌上的三個字“志愿者”。我頓時楞住了。

一會兒，我反應過來，但仍是不解她的做法。于是大著膽子問她：“阿姨，你為什么要當一名志愿者？”“嗯！為了淮安的市容更美好！”她邊喘氣邊說。

多好的回答！多好的人！為了城市的干凈整潔，她舍掉了一切，沒有要求什么，如一根火柴，燃燒了自己，照亮了別人。

清潔工樸實，志愿者更樸實，淮安的美麗需要大家努力，這是每一個市民的共同責任。

奉獻作文(篇11)

人間處處有真情，真情時時暖人心。在11月8日至11月9日我們學校就開展了“牽手杭網(wǎng)義工，捐留兒童過冬衣物”的活動。這天早晨，同學們都捧著一大袋的袋子，里面裝著滿滿的衣物。3件、4件、5件……毛衣、羽絨衣、棉外套……

終于到了下午，從操場旁邊，從樹木旁走來了許多位身穿奶牛裝，還帶著許多瓶飲料的服務人員。開始捐衣物了，各個班級從四面八方地趕來，手上抱著五花八門的衣服，臉上洋溢著喜悅的笑容。他們有的又蹦又跳地跑著，有的在路上議論紛紛。他們用自己的雙手帶給別的山區(qū)幸福，讓他們感覺到了溫暖，讓他們能度過這個冬天，快樂的玩耍。送完了衣物，同學們又開始排隊拿飲料，站在帳篷前面的一位阿姨熱情好客地招待著每一位活潑可愛的小朋友，并送給他們可口的飲料，同學們也笑瞇瞇地說聲“謝謝”，禮貌地接受……

11月9日第二天，大家又開始忙活起來，放在風雨操場的那一大堆衣物，高的像是一座小山。從個班挑選出來的小小愛心志愿者們開始忙碌起來，他們把衣服和卡片一起拿在手上，放進了車子中。就這樣一次又一次，車廂里裝滿了，小小愛心志愿者們的任務也就完成了。不一會兒，活動就結束了。雖然愛心奉獻的活動結束了，但是，同學們的心還是凝聚在涼山地區(qū)孩子的身上。

奉獻的作文16篇

在生活和學習中，許多人都有寫作文的習慣，寫作文是我們內(nèi)心情感表達的一種方式。優(yōu)秀的文章需要花費大量的時間，哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？下面是小編為你精心整理的“奉獻的作文16篇”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

奉獻的作文【篇1】

自己活著，就是為了使別人活得更夸姣。把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己。

我們每個人的一生中多多少少會做一些好事，由于我們受到了社會的恩惠，所以我們會盡心盡力地去回報社會。但是，有的人做的好事無數(shù)，卻從不愿意宣揚。我是一個喜歡多管閑事的人，當我看到父母吵架時，我會去勸架;當我看到男同學和女同學吵架時，男的欺負女的，我也會去勸架;當我發(fā)現(xiàn)歹徒在路上搶一個人的東西時，我會絕不猶豫地沖上去阻攔?？炊辔ｋU的事呀，實在我就是一個傻子!

我可以給大家講兩個我親自經(jīng)歷的真實故事，今天就在西門菜市門口的馬路上。一個小男孩忽然跑到馬路中間，我放學正好途經(jīng)那里，我認為是我家鄰居的小孩，預備上去問了一下，當時一群人回頭看后，就繼承前行了。這時一輸轎車開了過來，那小孩正處在盲點上，我馬上大聲叫了一下司機叔叔，司機叔叔看了看我，及時停了下來，這時那個小孩的媽媽正在服裝店玩手機，一點也不知道，我看小孩沒事我就走了，后來想想，我應該還要提醒一下他的媽媽呀!

還有一次在好樂多門口，那天是中秋節(jié)，去那里買東西的人多，特別是看表演節(jié)目的人簡直是人隱士海。因為小朋友多，比較擁擠，我被擠到放自行車的地方，一輛自行車沒放好，可能是哪個小朋友將它碰倒了，也有可能是它自行倒的，由于那輛車腳撐沒撐，就靠在馬路邊，因為地震或因平衡度減低所至，車子將一個途經(jīng)的阿姨的助力車前方大燈玻璃鏡打壞了，(那車玻璃鏡很低，總感覺設計獨特、設計在旁邊極易碰撞的位置，一點都不科學，我觀察了一下，整個東陽城都沒有那種差勁性的車輛，就像專門設計用來碰瓷用的)，當時我好心伸手去扶，沒扶住，就直接走了，那阿姨叫住我說:“你別走，我熟悉你”，那阿姨找陪錢，我說不關我事，她卻說:“你不碰它，它怎么會倒”，我也被她弄糊涂了，也說了一些莫名的話，之后很氣憤，我沒犯什么錯，她為什么污賴我呢?這時我爸爸正好從好樂多超市里買東西出來看見了，他不明白情況，就讓我向她報歉，我并不愿意向她報歉。由于我感覺我并沒有錯，在爸爸的要求下，我就稀里糊涂的向她報歉了。結果她軟土深掘，我很氣憤，還要我爸爸陪她錢，在旁人的協(xié)調下，我們雙方妥協(xié)了。通過這件事，我懂得做好事不一定是好事，好心不一定有好報，也易被人曲解，有種跳到黃河洗不清的感覺!

我們做好事，實在是舉手之勞的事，何足掛齒，越低調越好。從那之后每當我看到那些因做了一件小事而上電視的人，感覺可笑，轉念又想好事不論大小，屬于正能量，值得提倡與頌揚，社會需要正能量，由于我們每個人都糊口在其中!在我們?nèi)松穆贸讨校總€人的糊口都離不開別人的幫助，由于天然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離四周的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人!

奉獻的作文【篇2】

我是一位糊口中尋常的不能再尋常的人了，可是我有我那可認為我奉獻上生命的父母。我無須所求，只求的父母能夠平安……

在剛上一年級的時候，我得了一場嚴峻的水痘，我不敢出門，怕同學笑話我。終于，在第三次復查的時候醫(yī)生讓我住院。得知這個動靜，父母的臉由晴轉陰。我當時哪會留意那些，只是覺得住了院就不用上學了，委曲忍住沒笑出來。也就是從那天開始，我?guī)缀踹^上了仙人般的糊口。然而那一次，炎熱的夏天半夜里把我熱醒了，我睜開朦朧的睡眼，隱隱約約的看見了自己的病床前坐著一個背已經(jīng)駝了的中年婦女，他的兩鬢已經(jīng)發(fā)白，眼睛那里顯著的泛起了黑眼圈，眉頭緊皺的臉也露出一絲笑臉。我只覺得他好眼熟，定了一下，我張開的嘴始終沒有合上。哦，是媽媽。我不知道，眼里似乎有甚么東西在轉來轉去，不忍心把媽媽推醒，只是又繼承睡了過去。從那天開始，我懂了什么是愛……

慢慢的，我長大了。在上六年級的時候，晚上放學回家，進門就聞見了炸醬面的香氣。吃晚飯時，爸爸把兩碗炸醬面放在了桌子上面：一碗上面有雞蛋，另外一個沒有。我只是絕不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面，香噴噴的吃著頂上的雞蛋，父親沒有說什莫，默默的拿走了剩下的一碗面，在下面挑上來了兩個雞蛋。我驚呆了……第二天，父親又是這樣做的，我吸取了昨天的教訓，拿走了頂上沒蛋的那一碗面，然而下面也是一個蛋都沒有，父親又在下面調上來了一個蛋。我好像有些氣憤，忍住了……第三天，仍是以前的做法，我明白了些甚么，把那頂上有蛋的推給了父親，父親欣慰的笑了。我拿來了那碗沒有蛋的面，卻在下面找出來了兩個雞蛋。我開心的笑了，笑得很甜……從哪兒以后，我學會了奉獻！

爸爸媽媽，感謝你們，讓我懂得什么是愛，什么是奉獻。你們把愛奉獻給了我，才成就了我以后的輝煌人生?。?/p>

奉獻的作文【篇3】

只要人人都獻出一點愛，世界將會更錦繡！讓我們一起為世界為愛做出貢獻吧！

首先，我們在家就要學會幫助媽媽分擔家務，要每天堅持做。媽媽多辛勞呀，天天都忙忙碌碌的，一點空閑時間都沒有，我們一定要幫幫她。于是，我就天天為媽媽晾衣服，疊衣服，……做完了，媽媽每次都夸我：“孩子，你真是媽媽的貼心小棉襖呀，你太棒了！”看著媽媽欣慰的眼神，聽著她那發(fā)自心底的夸獎，我心里別提多興奮了。

在班級，我要為同學們做點愛心步履！同學們天天上午校園糊口都是上課，寫功課，很是枯燥。于是，我就組織了一個團隊，專門為同學們增添歡樂氣氛。我們向老師提出建議：“每兩周在班里舉行一次流動，好比：畫畫比賽、照片選美比賽、男子籃球比賽，女子羽毛球比賽等等。

我們要讓同學們校園糊口變得快樂、夸姣。老師十分贊同，于是，我們就組織流動，同學們也十分享受這份歡樂，有些還幫我們出了許多好點子，老師夸我們是全校最智慧，最有愛心的孩子呢！

愛的奉獻，帶給了我莫大的快樂，我懂得了：我為人人，人人為我！

奉獻的作文【篇4】

“世間隨處有真心，每個人都需要獻愛心。”在20xx年暑期期內(nèi)，我親眼看到了許多獻愛心的事兒，那些事兒令我感動，要我高興。

剛放暑假的情況下，那時是7月初，天氣早已較為酷熱了。我們家的時裝店開在中心農(nóng)貿(mào)市場的正對面，我到店內(nèi)玩的情況下，常常能見到這些為了更好地生活而奔忙的騎黃包車的大伯、拉手拉車的大伯、清理大街的大姐及其這些賣菜的長輩，在酷熱的天氣里，她們干活兒的情況下，豆大汗珠從前額上、臉?ahref=zuowen/zhuanti/xihuan/喜愛系拿俺觥⑷緩蠡?洌?置俺鲇只?洌?媸切量?。没几虤e?頤塹昵懊婢統(tǒng)魷至艘徊θ耍??竊諛搶鍔枇爍雋偈碧?唬?用刻煸縞?點至下午6點，在最紅的時間段為這種辛苦工作的人完全免費提供廣東涼茶，那一小碗一小碗的平淡無奇廣東涼茶，在這個時候就象天旱的甘霖，就象雪里送到的碳火，給過路人增加了一份溫暖，一份打動。

有一天，一輛汽車經(jīng)歷這一暫時性貨攤，買車人仿佛趕了很高路的樣子，一臉疲倦，一名志愿者看到了，她積極主動端了碗廣東涼茶遞到駕駛員的手上，令買車人很是打動，一聲聲感謝。沒過多久，這一車主又回到了這一完全免費涼茶點，但見他開啟汽車后備箱，天吶！這后備箱里裝了整整的的一車廂的冰紅茶，原來他是個老總，那一天喝過廣東涼茶后，很受打動，因而飲水思源，他買回去一車廂的冰紅茶完全免費給過路人解暑，以盡他的情意，這一情景真是感人肺腑，叫我想起了《愛的奉獻》這歌里歌曲詞：只需每一個人都奉上一點愛，全世界將變成幸?？鞓返娜耸篱g。

這就是愛的最好是闡釋。

奉獻的作文【篇5】

當夜幕降臨的時候，家家戶戶的燈火已經(jīng)亮了。預備打開書包造作業(yè)的時候，忽然間停電了。這個時候，我想起了被我遺棄在角落的半截燭炬。

媽媽總會多買一些燭炬?zhèn)渲苑啦粫r之需。

燭炬，十幾厘米長的東西，在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的糊口帶來良多的利便。在沒電的時候，燭炬能給我們送來一絲光明，一點浪漫，一些溫馨。

我看著它，忽然想起大詩人李商隱的一句詩——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”燭炬不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，讓我肅然起敬。它讓我想到了老師，和它一樣，老師也把他的一生絕不保存地獻給了自己的學生，獻給了那三尺講臺。

小小的燭炬，是如斯平凡，久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么的不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的毫光。

面對著面前那支只剩下半截的燭炬，我心里流過一絲暖流，起筆開始在它微弱的毫光下寫功課。

奉獻的作文【篇6】

太陽底下最光輝的職業(yè)是什么？那就是老師！老師，一個多么響亮的稱謂！我為你感到驕傲，感到自豪！

我，一個默默無聞的幼兒教師，在我深愛的這片幼教領地辛勤耕耘了十多個年頭，我歡笑過，抽泣過，委屈過，但我從未拋卻對它的滿腔熱情和熱愛。

跟著時代的發(fā)展，師德師風注入了新的內(nèi)涵，我們的視野和思維已不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。這是我們的目標。我們也不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的孩子，在教育過程中，老師要給與滿腔熱情利用各種途徑開發(fā)孩子多方面的智力。為此，我不中斷加快自己的步伐，不中斷地改進自我，不中斷地超越自我。這靠的是什么？是什么給了我不中斷前進的氣力和勇氣？那就是我對幼教事業(yè)的熱愛、對孩子那份無私的愛！

正如陶行之先生所說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去?！弊鳛槔蠋煟褪且獰o私地奉獻自己的愛。每當我迎著清晨的陽光，踏進明亮的教室，一張張稚氣的笑容，就像鮮花開放，而一雙雙信任的眼睛，正期望著我?guī)ьI他們遨游知識的海洋，此刻，我會讓我的愛像太陽一樣，暖和身邊每一個孩子，照亮每一顆幼小心靈，讓我的愛化作無盡的氣力，給孩子自信、自強，讓每個孩子成為未來的棟梁！由于我知道，作為老師，就要像父母之于子女，農(nóng)民之于土地一樣有著深厚的熱愛，假如不是從心的`深處，熱愛你的學生，你便教不好你的學生，我深信這是十分準確的。所以，要做一個優(yōu)秀的老師，必需熱愛孩子，理解孩子，樂于與孩子糊口在一起。

奉獻的作文【篇7】

奉獻的意思是不求回報地為他人或某個地方做出貢獻。奉獻是夸姣的，貞潔的，崇高的。正如李四光所說的“我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國?！?/p>

想必，大家對“張海迪”這個名字很認識吧！張海迪的青春是在輪椅上渡過的，當她看到同齡的女孩子那婀娜的背影，高挑的身姿。再看看自己畸形的身軀，心中肯定不是滋味。即使這樣，她也沒有自暴自棄。依舊地學習，糊口。她很熱愛糊口，她沒有給祖國增加負擔就是對祖國最大的奉獻了。

人活在世上，不能虛度光陰。人們只有在有限的生命和時間里為別人。為社會做點什么，把自己的智慧才智奉獻給祖國，人生的價值才能真正地體現(xiàn)。

原來，無數(shù)的革命先烈們拋頭顱、灑熱血，才迎來了新中國的誕生。現(xiàn)在我們的國家是一個多么強盛、科技發(fā)達、技術進步前輩、人民有高素質的國家??！如今，高樓林立，汽車是最為普通的交通工具，人們的糊口水平也在不中斷進步。是革命先烈們用鮮血換來了我們今天的幸福糊口。這種奉獻精神，“召喚”著千千萬萬的中華兒女奮發(fā)圖強，不為自己的利益，才把新中國建設得這樣夸姣?？梢赃@樣說，“奉獻是中華人民共和國的瑰寶，具有奉獻精神的人，他的心靈才是最貞潔的！”

在今后的糊口中，我們要發(fā)揚這種無私奉獻的精神。促使中國成為在世界上最強的一個國家?，F(xiàn)在，讓我們來呼吁大家團結起來，奮發(fā)圖強，為祖國奉獻出自己的所有！

奉獻的作文【篇8】

9月25日上午，湖小六（2）班舉行了一場“心的呼喚，愛的奉獻”捐款活動，每一位少先隊員都踴躍參與，為身患重病的王姿艷同學獻出一份自己的力量。

王姿艷同學今年暑假在蘇州兒童醫(yī)院被確診為白血病。當班主任楊老師向大家介紹了王姿艷同學的情況之后，同學們想象著患病同學虛弱的身體、與病魔斗爭的痛苦，母親淚流滿面的神情，都心痛不已。大家一下子討論開了，有的為王姿艷出謀劃策，討論怎樣才能幫助她渡過難關；有的在商量發(fā)動全班同學集體募捐，讓王姿艷感受湖小大家庭的溫暖；有的悄悄計劃，怎樣讓自己的父母慷慨解囊……

經(jīng)過討論，大家決定就在25日早晨舉行捐款活動。同學們紛紛伸出援助之手，有的拿出自己過年時的壓歲錢，全部捐了出來；有的用自己掙來的稿費，為王姿艷同學獻上一份愛心；有的節(jié)省一個月的零花錢，盡自己最大的努力幫助王姿艷……多則兩百，少則五元，一個早晨，大家就募集了一千兩百多元。

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……”我們相信，湖小力量一定能讓王姿艷同學戰(zhàn)勝病魔，回到湖小的大家庭中來。讓我們一起為她祝福，給她力量！

奉獻的作文【篇9】

“這是心的呼叫，這是愛的奉獻，這是人間的東風，幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻的人，你是否會對這首歌有種不同的感觸感染，會有一種莫名其妙的震撼？有位在山區(qū)教書的老師曾經(jīng)說過：“不是我打動了中國，而是太多的好心人打動了我?！彼褪切毂居?，一位年僅22歲在貴州山區(qū)支教的老師，在這個春秋里，恰是為了以后事業(yè)打基礎的時候，況且，他還考上碩士學位，這會讓多少人投來羨慕的眼光??！可是他偏偏選擇了去貴州支教。在這之前，他猶豫了良久，也困惑了良久，想象著父親會如何的失望，想象著老師和同學會感到如何的惋惜。想著想著，他便在校園的操場上奔跑，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上，望著繁星點點的夜空，仿佛看到了，貴州山區(qū)的孩子清澈純摯的眼神……“徐老師，你還會回來嗎？”“我一定還會回來的，我要把你們帶到中學去！”徐本禹想起了自己對學生們的一個承諾，他不忍心背棄。這一夜成了徐本禹最漫長的一個夜晚。他沒有什么更多的理由不去狗吊巖教書了，那里的環(huán)境是旁人無法想象的：孩子們用塑料布作屋頂，磚頭壘起書桌。徐本禹專心教導著孩子們，把自己菲薄單薄的50元工資拿出43元捐給孩子們，而自己留7元做糊口費，他怎么不會讓別人感到肅然起敬呢？

我們偶爾取出錢做貢獻，就到處去宣揚“我多有愛心，我多偉大。”這是多么的虛偽呢？為什么不做些實其實在有助于那些貧困人民的事呢？我們所謂的“愛心”豈非僅僅是建立在捐得錢數(shù)量大小上？是的，我們捐了錢，貧困人民的糊口可能會好一點。但是，倘若不是真心的，說得難聽，那就是把貧困人民當作我們“愛心”的犧牲品。

徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚。山區(qū)里的.夜很靜，只有田雞會在草叢里吟叫，這種夜里，難免會想到良多良多傷心的事情，他說：“我很孤傲，有幾回在夜里醒來，淚水打濕了枕頭，我曾經(jīng)快堅持不下去”。有一次他回到母校演講，同學都認為他會講出什么豪言壯語，可是他一啟齒就是這句話，每個人聽了，都默默的流著眼淚。他以為：自己只是一個普通人，做著普通的事情，不是他打動了中國，而是由于，有許多好心人的幫助，使他堅持到現(xiàn)在，是那些好心人給了他氣力，是那些好心人打動了他。

為了自己的一個承諾，為了孩子渴想知識的雙眸，為了讓陽光占據(jù)孩子更多的心靈，為了讓愛像氫氣般填滿孩子的身體……

奉獻的作文【篇10】

曾經(jīng)有一個錦繡富饒的地方，青山綠水，空氣清新，人們快樂的糊口著無憂無慮，幸福平安。

就在蒲月十二日二時二十八分，災害降臨，7.8級的地震奪取了他們錦繡的家園，房屋幾乎全部倒塌，造成財產(chǎn)損失，有的人別困在里面，被困著為了重見光明與家人團圓，堅持，堅持，在堅持，艱難的挺著，70個小時，100個小時，104個小時，129個小時》，這，這是生命的奇跡，他們拼著堅持的毅力活了下來，由于他們知道，中國事不會拋棄他們，拋卻他們，他們堅持與死神博斗。

風，輕輕的走過。

雨，靜偷偷的從天而降。

雷，振動每一個人心弦。

電，助我照亮前行的路。

愛，給了他們但愿的窗口；愛，給了他們活下去的勇氣；愛，讓他們有了重新站起來的勇氣；愛，給了他們暖和；愛，讓我們大家手牽手，心連心，共度難關；愛，激起心中潛藏對災區(qū)的那份愛；愛，給了他們^

就在災害時，軍人，醫(yī)護職員老是沖在抗震第一線，搶救災區(qū)人民，有些記者冒著生命危險區(qū)地震第一線，為大家報到處最新要聞。

無數(shù)災民，不知有多少人在災害中失去了親人，但他們?nèi)耘f鼓起勇氣，幫助其他人。

許多名人紛紛獻出了自己的愛心，“情系中國，真情永駐”

正所謂“一方有難，八方增援，舉國同心，眾志長城”的氣力，這氣力來自我心底的愛，但愿大家伸出自己的援助之手幫幫災區(qū)人民。

“只要人人都獻出一點愛心，世界將變成沒好人間，這是心的呼叫，這是貞潔的東風，這是愛的奉獻，這是生命的征長。。?！庇谜媲楹艚校。?！

親情的中國激起了所有人的愛心，這是億萬愛心筑起的長城，永遠垮不倒，家園必將重建，中國絕不屈服。

“送人玫瑰，手有余香”讓我們記住這一刻，災害帶給人們的苦難，讓我們?yōu)闉膮^(qū)祝福，為災區(qū)祈福，由于有愛我們沒有拋卻，由于有愛我們才能重生。真心為你祝愿，祝愿你幸福平安。

這次深深觸動了我的心；你在哪里，你是否平安，祝你平安。

災害可以摧殘人的家園，災害凝結了人們的愛心。

我知道現(xiàn)在無論多少語言都無法表達我們此刻的心情。

擦干眼淚，挺起胸膛，重建我們夸姣的家園。

無論春天多么遠，亦心坦然，今生有愛相伴，亦無怨。

挫折是什么呢？

沮喪說，挫折是無限無盡的煩惱。

失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈。

懦弱說，挫折是布滿崎嶇的道路。

成功說，挫折是道路上堅定基石。

喜悅說，挫折是向上的動力。

勇者說，挫折是改進的途徑。

一張張悲傷的畫面，一件件動人的故事，一張張哭泣的臉龐，讓我們痛澈心脾?！坝逕o淚百千行，踏雪飛燕遍天下，仁愛治善為以德，自始開幕在人心，始是天下暖人心。

無數(shù)的愛心點燃了心中的圣火朦朧中我睡醒了，告訴災區(qū)同胞們，我們血肉相連，共同抗爭到底。

堅持??！勝利??！明天！??！

奉獻的作文【篇11】

每當聽到《愛的奉獻》這首歌時，我的心情就十分激動，舊事便一幕幕浮現(xiàn)在面前。

母愛如佛，媽媽十月懷胎到我現(xiàn)在十三歲了，十三年來媽媽不論春夏秋冬，都是那樣無微不致地照顧我、關心我、鼓勵我。

每次我生病時，媽媽總會在我身旁；每次我病后，看著媽媽額頭上的皺紋，我的心便涌出一股暖流。

記得那年夏天，我躺在床上，可是悶熱的天色把我煎熬得汗流浹背，“知了知了……”的聲音把我吵得心煩氣燥。平時寧靜的夜晚今天在我眼中卻成了“鬧市”。我感覺臉上熱燙燙的，難熬難過得很。我終于忍不住了，放聲大哭起來，媽媽聽到哭喊聲推開了房門，一看見我那辛勞的樣子，心疼地自言自語：“這種天色竟把我的小法寶熱成這樣！”她趕快抱起我，給我換了件衣服，整理時我感覺愜意多了。媽媽用探熱針給我探熱，針上顯示了“39度”，這是高燒。，可是這么晚—病院離家很遠。媽媽抱著我來到病院時已是凌晨了，醫(yī)生給我打了支退燒針，開了些藥。這時我已累透，但是媽媽抱著我回家時，我看到她臉上的汗珠，不，那是媽媽偉大的母愛！晚上媽媽整夜未睡，在我床旁給我扇風。

“這是心的呼叫；這是愛的奉獻；這是人間的東風；這是生命的源泉……”再一次聽到這首歌時，淚水奪眶而出，沾濕了被子。

奉獻的作文【篇12】

在樹林里的一塊草地上，有一朵紫色的花，她的夜已經(jīng)憔悴，花瓣也紛紛灑落。

花瓣一片片地飄落，紫色的花覺得一陣凄涼，由于它知道，一到秋天，它將失去自己昔日的色澤。是啊。它曾與群芳為伍。是那樣嬌媚。它一直受到青草樹木的照護，默默地讓人觀賞，一直有蝴蝶、蜻蜓作伴。

而今，已是秋季，歲月已無情地摧殘了它，失去那夸姣的一切。望著雁兒往南飛，樹木枯黃，紫色的花垂下了頭，不由地哭泣起來。

這時，風帶著一群落葉途經(jīng)，看到了悲傷的紫花，并安慰它說：“別難過，你曾經(jīng)錦繡過，你曾經(jīng)為別人帶來了夸姣的時光，你應該興奮才對啊！”聽了風的話，紫色的花仔細想了想：“是啊，我應該是無憾的！”

就這樣，紫色的花興奮地投入到土壤的懷抱里，等待著明年春天的到來。

這個紫色花的故事告訴了我們：你的生命或許短暫的，或許是漫長的，只要你曾經(jīng)奉獻過，那你這一生就沒有虛度。

奉獻的作文【篇13】

他們用時間和汗水默默奉獻，一點一點把馬路上的垃圾清除干凈，讓行人和司機有一個干凈的馬路，使空氣也清新了良多，這種精神叫——奉獻。一起來看看關于600字初三中考作文奉獻，歡迎大家查閱！

無意偶爾間，我得到一本名叫《愛心樹》的書，我細細地品味了它，終于領悟了快樂的真諦。

《愛心樹》是美國詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手謝爾·希爾弗斯坦的著作，它講述了一個耐人尋味的故事。在良久良久以前，有一棵蘋果樹，它非常喜歡一個男孩兒，小男孩也非常喜歡大樹，常常在樹下玩游戲，大樹很快樂。時間飛逝，男孩長大了，他不再找大樹玩，大樹感到很寂寞。男孩回來了，向大樹索取，大樹把一切都給了男孩，但依然十分快樂。

就這樣，大樹無私地奉獻了自己的所有，男孩卻始終都沒有給大樹一點回報。

《愛心樹》這么一個小小的故事，可能是我這輩子最快讀完的書，為什么卻讓我眼淚汪汪，反復咀嚼呢？

由于在男孩需要幫助的時候，大樹把自己所有的一切都給了男孩，卻依然無怨無悔，非常快樂。而男孩卻一而再，再而三的向大樹索取，卻不知回報。

每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予生命，老師給予知識，朋友給予情誼。他們在我們需要幫助、需要關懷的時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們多像那個男孩，有了快樂獨自享受，一有難題，一有挫折，才會想起父母，想起朋友，想起老師呢？

我也不例外，爸爸媽媽毫無保存地愛著我，而我卻理所當然地接受，從不去感謝感動他們，更不懂得回報，甚至還百般抉剔，有時埋怨晚餐不夠豐碩，有時埋怨父母太嘮叨，有時埋怨“六一”節(jié)的禮物不夠時尚，分歧自己的心意。此時想想樂于奉獻的大樹，我是多么自私的'一個孩子呀，一種負疚的心情油然而生。

我一遍又一遍地讀著這個簡樸的故事，一遍又一遍地想著這個意蘊深刻的故事。

同學們，還記得開學第一課中的一句話嗎，幸福是一種奉獻！今后我一定要時刻提醒自己，不要光從別人身上索取愛，更要學會給予別人愛，由于奉獻，是人生最大的美德！

奉獻的作文【篇14】

大家好，我是一場傾盆大雨中的一個不著名的小雨滴，接下來，我要為大家講述我從天空落到地上的故事吧。

我在落下來的途中看到了這樣一個故事：一位富翁和一有名的律師結伴周游世界，看到許多很有印象的事物，尤其在某縣所看見的，更是畢生難忘的。他們在某縣鄉(xiāng)間披發(fā)步，看見一個兒子拖著犁，一個白叟扶著犁，在那里犁田。律師覺得非常稀罕，順手攝一鏡頭。不久，他們無意之中把這照片拿給鄰縣的一個西國傳道人看，并問為何這樣用人犁田？傳道人回答說：“是的，這是少見的。不外，我碰勁熟悉這二人，他們很清苦，當本縣信徒建筑會所時，他們亦很愿意有所奉獻，但又沒有錢，結果便賣了他們僅有的那一只牛來奉獻，所以現(xiàn)在他們就要代替牲畜來犁田了。”他們聽后，愕然相覷，一時說不出話來。以后律師說：“這是何等愚昧的犧牲，為什么你們收留許他們這樣作？”“哦！他們卻不是這么看，他們只覺得那是莫大的喜樂，由于還能有機會擺上一頭牛在主的事工上。”

我看到的像這樣的故事還有良多，我也要對大地對人們做出貢獻。好比增補水分、澆灌農(nóng)田、凈化空氣、降低溫度、形成河流瀑布、使山川奇麗。

我必需結束我的故事了，我只想告訴人們：為了大家為了地球大家做出自己的奉獻吧！

奉獻的作文【篇15】

愛，作為一種實存的感情。并非是在主觀之中憑空生出，而是作為-種客觀的感情現(xiàn)實切切實實地存在于人們的交際與感觸感染之中的。正猶如，各自擁有自尊之心的兩個人才能夠互相尊重，各自擁有自愛之情的兩個人也才能夠誕生出交融之中的友善與愛。

有的人說，愛就是奉獻、愛就是給予。這話沒有錯，可是條件卻應當是這奉獻與給予者本身的情感的自愛與精神的充實。由于，愛的本質等于對于生命的歡樂之感與喜悅之情，以及建立在這歡樂與喜悅體驗之上對于其他生命的尊重與呵護。這就似乎是：你在陽光下看到了一只翻飛在花叢中的蝴蝶，你看著那猶如飄動著的花朵一般的蝴蝶羽翼，心頭生出了一種莫名的悸動。想要保護這錦繡的小生命，讓它不受到來自世界的傷害，讓它可以作為一首夸姣的詩篇于世永存。這是生命對于生命的寶愛，是靈魂對于靈魂的珍惜，是兩顆逆旅之中的孤寂心靈相互暖和。

愛，等于一種名為奉獻的獲得，一種名為依偎的孤傲，以及一種名為理解的隔閡。愛是一種暖和的色彩、一股馥郁的芳香，以四月陽春一般的東風化雨，撫慰眾人的心靈于冰涼寂聊之中?？墒?，有的人的愛卻是這樣的'：他們以為愛便是歇斯底里地奉獻，外加上急功近利地給予。他們還以為，愛就應該舍棄自我，而將自我所有的一切都奉獻予一個虛無縹緲的目標。

實際上，這樣的愛，非但不是對于生命的呵護與尊重，反而是一種對于生命的蔑視與損害。由于，這樣的愛在最初就沒有對于生命夸姣的最切身的體會，而更多的只是照貓畫虎地選擇了一種極具形式化的愛與奉獻。

我以為，這樣自損性的愛其本質應當是一種自私。它是在根本不能理解愛之真諦的基礎之上，過度彰顯自我的一種倒錯的本能。它將一種感觸感染貧乏的自我知足視作奉獻強加在他人的頭上，并且還經(jīng)常滿嘴說著什么：“我這是為你著想?！敝惖难赞o，但所作所為卻只是強迫他人改變成為令自己滿意的樣子容貌。究其根本，仍是因為這是一種出于不自愛的愛人。其核心特征是全然不能理解愛，卻又要不住地為愛加上一個錯誤的定義。而由這本身錯誤的定義，會引申出這樣的一系列的更加偏離正軌的行為，也就更是不足為怪了。

正所謂，“自愛者才能愛人，富裕者才能饋贈。"豈非不是這樣么？當我們得到了一個不能自愛者的關愛的時候，不是會比得到一個貧窮者的饋贈更令人難堪嗎？假如要是愛需要被定義為一-種痛苦的繳納，那么為什么又會有那樣多可愛而夸姣的心靈會為它深深感動？不，毫不應當是這樣的，愛不是一種令人壓抑的強迫。它是豐碩心靈之間的相互升華，是一帖治愈冰涼靈魂的良藥。

因而，我老是這樣以為：唯有自愛的心靈才真正可能為他人帶來暖人襟懷胸襟的愛與奉獻。

奉獻的作文【篇16】

前幾天我學習了一篇文章，標題問題叫《長生的眼睛》。文章中有這樣一段話：在我14歲那年，母親就去世了，爸爸把媽媽的眼睛角膜捐募到了病院，我很生氣，但爸爸說一個人所能給與他人的最貴重的東西，莫過于自己身體的一部門。固然時間過去良久了，但文章中的這段話卻至今都令我感慨頗深。

這篇文章的作者是美國的琳達。里費斯，她的女兒溫迪在14歲時由于從馬上摔下來所以去世了，琳達尊從她的遺愿，也捐募了她的眼睛角膜讓盲人重見光明，她們這種為他人著想的品格，多么值得我們學習啊！

看看琳達和溫迪母女兩人的無私奉獻，再看看我，有時卻顯得不那么大度而顯得瑣屑較量。

有一次，爺爺給我買了一頂小帽子，漂亮極了，只可惜型號不合錯誤，我戴不上，媽媽就想把它轉送給她同事的女兒。"不行，這是咱家的東西，我還要留給小姑姑家的喬喬小妹戴呢！不能送人！"我高聲說到。"哈哈，寧可給自己的家人也不給別人，是吧。"爸爸對我說。我不好意思地笑了。

想想文中人物的無私奉獻，想想自己的小氣，我真是感到有點愧疚。學了這篇課文，我真正明白了原來人生的價值不是索取，而是奉獻?。?/p>

愛是奉獻的作文系列6篇

作為學生，每周最熟悉的應該就是寫作文了吧，多寫作文可以增強我們對身邊細微事物的觀察能力。寫出一篇優(yōu)質作文是值得欽佩的，大家會因為作文寫的不好而擔心嗎？推薦你看看以下的愛是奉獻的作文系列6篇，相信一定會對你有所幫助。

愛是奉獻的作文 篇1

“兒行千里母擔擾”每當我想起這句讓我熟悉得不能再熟悉的名言時，那件令我刻骨銘心的事情馬上從我的腦海中涌現(xiàn)出來。

那件事既令我難忘，又讓我感到愧疚。

小時候，我身體不大好。因此家人都為我擔心。每天媽媽送我上學時，久久不愿離開我，很不放心，直到上課鈴響后，老師來了，她才放心地把我交給老師。最后才慢吞吞地騎著自行車回去。

記得那是一切體育課，我快活地和同學們在驕陽似火的陽光下玩耍。由于身體差，曬得太陽過多了，我差點暈了過去。令人想不到的是，這時母親竟然出現(xiàn)在我面前。她用手扶住我，先迅速把我送到校醫(yī)休息。母親一邊往我口里喂水，一顯現(xiàn)出一種焦慮不安地表情，好像在說：“唉！就是放不下她?！蔽乙苫蟮貑柫藛柲赣H：“媽媽，您怎么會在學校里，您不是送我到學校就回家去了嗎？”媽媽不知該怎么回答似的，然后斷斷續(xù)續(xù)地回答說：“回家再說吧！”

回家后，我又問了問母親，想迫不及待地知道的答案，可是母親最終卻給了我一個即簡單，又不符合我所問的問題的答案，她只是說：“你身體差，以后不要曬過多的太陽，要注意身體啦！”

第二天，我來到教室，有好幾個同學把我包圍住，并異口同聲地對我說：“你好幸福啊！有個這么好的媽媽！”我又是驚訝又是疑惑。這時，坐在我后面的那個女孩才把整個事情告訴我說：“你真的很幸運有個這么好的媽媽，你很幸福，你媽媽用整個生命愛著你。其實你無論走到哪里，你媽媽都跟在你身后看著你。就像昨天一樣，你媽媽看到你在強烈的陽光下玩時，她很想走過來叫你到陰涼的樹下玩，可是她怕被你發(fā)現(xiàn)，怕你生氣，發(fā)火，所以她只好躲在一邊看著你玩。你媽媽是一直跟在你身邊看著你長大的，她寸步不離，你笑她也笑，你傷心她一樣傷心……”還沒聽那女孩講完，我的眼淚已經(jīng)像河里奔涌的水一樣流了下來。我常常地為自己的自私感到愧疚，我對母親的關心太少了，而母親的心里卻盛滿了對我的愛，幾乎沒有她的位置。

每當我想起這件事，眼淚再一次打濕了我的眼眶。

愛是奉獻的作文 篇2

寒假里，我讀了一本名叫《海的女兒》的書，這本書的作者是丹麥著名的安徒生，奉獻是愛的另一種表達方式作文。

這本書講述了在大海深處，有一座繁華美麗的宮殿，海王和他的女兒們就住在里面；其中，最小的人魚是最漂亮的，而且，她的歌聲無比動聽。小人魚最喜歡聽祖母講人類世界的故事，這些故事讓她對人類世界充滿了好奇；她還知道，在自己十五歲生日那天，就可以親眼看看美麗的人類世界了。于是，小人魚盼星星，盼月亮，終于盼來了那一天。這天晚上，小人魚親眼看見了美麗的人類世界；這時，她看見平靜的湖面上停著一艘漂亮的大船，船上站著一位英俊的王子，小人魚一眼就喜歡上了這位王子；可是，到了午夜時分，大風大浪打翻了船，王子掉到了深海之中，小人魚徑直向王子游去，小人魚救了王子，在王子的額頭上輕輕地吻了一下，然后，就躲到一塊大石頭后面，等待好心人救走王子。終于一位漂亮的姑娘救走了王子，回到海底后，小人魚找到巫婆，懇請巫婆把她變成人，可是，小人魚得用自己的聲音交換，走路像在刀尖上一樣疼痛，更重要的是，如果王子跟別人結了婚，那么第二天早上，小人魚就會變成泡沫。

就這樣，小人魚變成了人，可最后，卻為王子付出了性命?？赐赀@個故事，我認為主人公——小人魚既善良單純又天真，為心愛的人付出了這么多，也讓我明白了一個道理：奉獻是愛的另一種表達方式。

我真欽佩小人魚，她的精神值得我們每一個人學習。

愛是奉獻的作文 篇3

耶！上了一天枯燥無味的課程，終于解放了。我在路飛奔趕著回家，卻被眼前的景象震住了。

一群人簇擁著一棟房子不知所措。而那棟房子正被大火如惡狼般無情地吞噬著，熊熊的火焰映著日落的天空，美，卻令人生畏。

“里面有孩子??！”“怎么消防隊還沒到！”“萬一救不了那怎么辦？”烏烏壓壓的人群激烈的談論著。我剛想問著火原因就一陣陣的清晰明亮的消防車警聲轉移了注意力。“快！快！火場有被困人員，一切以居民安全為重！”隊長肯定的命令著。群眾都退到外圍看情況。三四輛消防車上的柱沖擊著烈火，卻在嘈雜聲中聽到了稚嫩的哭聲。由于怕小孩受到危險，消防人員決定去里面把人先救出來。有一個消防戰(zhàn)士火速沖進場內(nèi)，順著哭聲尋找生命存留的跡象?？蘼曉絹碓叫?，火仍然在燒，屋內(nèi)慌亂不堪。最終找到了已經(jīng)昏迷的小女孩?！昂⒆?，叔叔來救你了”消防戰(zhàn)士正想背起孩子的時候，突然從樓上掉下來一塊有火在燒的木塊朝小女孩砸來，這位消防戰(zhàn)士奮不顧身地用身體護住小女孩，任憑木塊擊打著他的身軀?！霸趺催€沒出來！會不會出什么事？”大家都很焦急，我也正揪心著，“砰！”突然一聲巨響在人們的耳周環(huán)繞。時間仿佛在這一刻停止了，每個人的眼睛瞪圓滾滾的望著那火場的出口。為什么還不出來！為什么還不出來！心都提到嗓子眼了，在那千鈞一發(fā)的時刻，那個消防戰(zhàn)士抱著暈倒女孩忍著背上的傷口的疼痛，一步一個腳印地向著我們走來。他略帶污跡的黃色制服就像一道光，照亮了一個生命的后路。

孩子被送進了醫(yī)院，消防戰(zhàn)士們依然在救火，清理現(xiàn)場，任憑黑夜冰冷臉上的汗珠。第二天早上，我仿佛又聽到那清晰明亮的消防車警聲。我想是有些地方又需要他們吧。有些人，也許微不足道，但倘若沒有他們我們的生活就會亂套，他們總是無聲地為人民服務，留下的只有他們單薄高大的身影。他們常說他們是人民的兒子，但他們也許不知道。他們也是人民的父母在。在默默地呵護著我們。似乎很難想象，如果沒有他們我們也就會陷入一片水深水熱之中。消防戰(zhàn)士們你們總是把自己生死置度外，義無反顧地救人們于危難之中，你們是當今社會最可愛的人，我們要向你們致敬。

愛是奉獻的作文 篇4

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”我親愛的媽媽，是您，哺育了我；是您教育了我；是您，關懷了我；是您，陪伴了我……

此刻我有很多很多的感言想對您訴說，請允許我以書信的方式來贊美您，來歌頌您，來感謝您。

當我還是幼兒時，第一次睜開雙眼，朦朦朧朧中看到了您微笑的面龐。當我第一次喊出“媽媽”這兩個字時，我似乎看到了您激動的神情。當我第一次學習走路時，仿佛看到了你快樂的心情……總之從幼稚的我到現(xiàn)在懂事聽話的我，您無時無刻不在無微不至地關心著我，伴我走過了十二年。十二年來，留下了你日益操勞的身影，媽媽您為這個家操碎了心。您還記得我們那天談心的情景嗎？記得我們那天的無拘無束嗎？記得您耐心細致?lián)苷仪斑M的航向嗎……這一切的一切，您都是那樣細致入微的做了，卻從來沒埋怨過辛苦。

媽媽，您不僅在生活上無微不至地關心著我，在學習上同樣給予我莫大的鼓勵。

那次我望著老師要求背誦的課文望而卻步，但還是不得不硬著頭皮去完成任務。我讀了一遍又一遍，可仍是前句不搭后句，腦袋亂成了一鍋粥，把書一摔，大喊著不會背，心里想著自己記憶力太差了，不停地埋怨自己，雙手握拳不停地拍打腦袋，幾分鐘下來，腫了起來，就是不會背了。媽媽聞聲趕來，看著哭喪著臉的我，又望了望扔在一旁的書，一切都明白了，明白我的心情，明白我為什么拍打腦袋，明白……。您并沒有表現(xiàn)出嚴厲，而是坐下來，沉下心，和我一起背書，像我的好朋友、好伙伴。媽媽我至今忘不了您那一副認真的樣子，也許我是受了您的感染，從前就有一顆浮躁心的我，但從那刻起，那顆浮躁的心竟然平靜下來了，和您一起在文章中，在對方的心靈中暢游。

媽媽，我要對您說的話是太多了?？焓q了，我逐漸變得有些叛逆，老認為自己就是對的，并且認為您非常啰嗦、思想老舊。一次我們?nèi)ス浣?，走進了一家服裝店，您挑得衣服都是一些樸素的，而我認為那太普通，只鐘于一些有個性的，標新立異的，也就是您口中所謂的“奇裝異服”……也許這就是成長中的我吧。

親愛的媽媽，夜深了，下次談吧。

愛是奉獻的作文 篇5

夜晚，群星萬點，學校四下里一片黑漆漆的，只有一點點的燈光在我面前隱隱約約的閃現(xiàn)出來，好奇心驅使我向前邁步，慢慢地走了過去，咦，怎么教室的燈還在亮，慢慢地，靜靜地靠近輕輕的打開了教室的門，看到這樣一幕。

老師坐在講桌上為同學們講著課，聽！“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……多么美的詩這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中布滿著對毛主席的敬佩，同時也在時刻看著每一位同學的眼神，——假如看到哪一個人眼里布滿著迷惑，會隨時幫他們解決，假如看到哪一個人眼里布滿著不屑，便會教導他，讓他知道毛主席的偉大之處；假如看到哪一個人眼里布滿著當真，便會鼓勵他，讓他好好學習。老師是通過眼睛向同學們交流的。同學們都在當真的聽著老師唱出的每一個美妙音符，當真記實著?！斑@首詩抒發(fā)了作者對祖國壯麗江山的熱愛之情，同時又……”叮鈴鈴，“下課了，同學們在這一堂課里學到了許多，老師也體會到了自我的價值?！蔽谊P上門，靜靜走了。我知道了平凡的糊口也有著自己的意義，愛就會泛起在我們?nèi)粘５暮谥?。那些微不足道的小事就是家人或親人對我們的關愛，他們不求回報。愛是無私的奉獻。

原來，愛就在我們身邊。我們糊口在一個布滿愛的地方，糊口在一個無私之地。

燭炬可貴就貴在它能夠無私的為人類照亮光明，卻不求索?。恍〔菘少F就貴在它雖小但它為人類放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索取；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類服務，讓人們能來索取更多，更好，更有用的知識但它卻從來不為自己著想，它不求索取。

愛是那樣的無私，那樣的貞潔。我們糊口在一個布滿愛的大家庭中。忽然耳邊回響起了“只要人人獻出一點愛，世界將會變成夸姣的人間……”

愛是無私的奉獻。

愛是奉獻的作文 篇6

世上最無私的愛就是父母親對孩子們的愛。

在5·12大地震當中，一位媽媽和他保護中的女兒一起被困在黑暗的廢墟里而且一捆就多日沒有陽光，沒有水，沒有食物；有的只是恐懼，只是無助，只是母女倆危在旦夕。幾天過去了，媽媽的奶已被吸干了，饑餓的女兒已經(jīng)哭不出生來了，怎么辦？能救一時是一時，為了女兒的生命，媽媽毅然咬破自己的手指，把手指送進女兒的口中——用滴滴鮮血延續(xù)女兒的生命，直到被解救出來，而她自己年輕的生命卻在點點滴滴中流盡……

還有一個在網(wǎng)上看到了故事。一位媽媽從市場買菜回家，在馬路對面瞥了一眼自家樓房，突然看到3歲的兒子正爬在沒有欄桿的陽臺上。這位媽媽驚得失去了理智：她一面擺手一面喊，讓兒子不要動。可3歲的兒子哪懂得這些，聽到喊叫聲，又看到媽媽擺手，以為媽媽叫自己快些過去呢！于是他加快了在陽臺上爬行的速度……人們都驚呆了，可這位媽媽卻像旋風一般穿過了馬路，以超過任何短跑運動員，令人無法想像的速度，在樓下接住了兒子。雖然兒子嚇得哇哇大哭，她的胳膊也骨折了，但還是用雙手托住了這個幼小的生命。

母愛是無私的奉獻，她們咬破了自己的手，她們用雙手接住了命懸一線的兒子，她們把愛無私的奉獻給了兒女，卻不要任何回報，所以我要感謝自己的母親。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

寫愛的奉獻的作文精選6篇

你對優(yōu)質的作文了解多少呢？寫作已經(jīng)成了我們的日常，作文能幫助我們記錄以前的事情。寫作文的時候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”，推薦你看看以下的寫愛的奉獻的作文，可能你會喜歡，歡迎分享！

寫愛的奉獻的作文(篇1)

秋風乍起，樹上的葉子紛紛地落下來，只剩下幾片黃葉孤零零地立在上面。

“唉，我真可憐！”樹下，一株小草不高興地抱怨，“我情愿為大地裝飾，人類卻總往我的身上踩，還說花姐姐好看，真不公平！”

話音剛落，秋風再次襲來，小草不由得哆嗦了一下，它抬頭望向樹上的黃葉，說：“葉哥哥，你我都是可憐人啊！你夏天拼命地生長，卻成為花兒的陪襯，人類只夸贊花兒的美麗，卻把你忘了；到了秋天，你還要掉到地上，化為泥土，供養(yǎng)大地，你甘心嗎？”

黃葉哥哥笑了笑，平靜地說：“你說得沒錯，我還真不甘心！我的一生實在太短暫了！春天萌芽，夏日生長，秋天落地，化為泥土，我短暫的一生卻始終洋溢著無窮的活力和對生活的熱愛。我忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益，如果有來生，我還愿意當葉子?！?/p>

小草漲紅了臉，默默地低下了頭，心想：是?。∪~子們謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，根深自養(yǎng)，忘我奉獻?；ǘ潆m美，可沒有葉子的“無窮碧”，哪來花兒的“別樣紅”？即使不能當一朵流芳溢彩的花朵，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為？

又一陣秋風狂奔而來，黃葉哥哥像蝴蝶一樣翩翩起舞，它在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，把它的生命、它的愛全都奉獻給大地媽媽……

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！毙〔葑⒁曋鴱臉渖系粝聛淼娜~哥哥，心中感慨萬千：每片樹葉都具有高尚的情操，這種默默無聞、無私奉獻的精神正是它們一生的精彩寫照！

寫愛的奉獻的作文(篇2)

擁有健康和快樂是每個人的夢想，可是在我們身邊就有這樣一個人正在遭受著病魔的折磨，他就是三里小學三年級四班的周子柱同學。周子柱同學突患急性白血病，已經(jīng)住院近五個月，家里花光了所有的積蓄，為了拯救他幼小的生命，家里四處籌錢，目前其實承擔不起巨額的醫(yī)療用度，但是全家人多么盼望他早日康復、重返校園。

昨天的周子柱同學，還和我們一樣快樂地學習、糊口，可是今天，無情的病魔使他暫時離開了大家，想想病床上他那雙渴想幫助的眼睛，想想他家人無助的眼神，我們豈非不應該伸出友愛之手嗎？

學校得知這一情況后，向全體師生發(fā)出了捐款倡議書?；氐郊依?，我找出自己的錢夾，小心翼翼地掏出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛(wèi)生爸媽給我的獎勵，我數(shù)了數(shù)，只有5元錢，最近我花了不少，只剩下這些了。

終于等到了捐款典禮，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書的時候，我感到氣氛很凝重，老師、同學們看著周媽媽，想想躺在病院的周子柱，心情十分沉重。流動開始，首先是老師獻愛心，然后是同學們，我看到良多老師和同學眼睛流著淚，想起我只捐了5元錢，忽然很慚愧，很難過。唉！要是我勤快一點，少花一點，就能多捐一些了。

病魔無情，師生有愛，這次捐款讓我明白，學校是個大家庭，是個暖和的集體，難題眼前，每個人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛心就能匯成愛的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。

我們真誠祝愿周子柱同學早日康復，回到學校，回到我們身邊和大家一起健康快樂地學習、成長！

寫愛的奉獻的作文(篇3)

也許在別人看完這一切都非常簡單。在這個社會上生活，沒有誰會管別人的事情。也許偶爾出現(xiàn)的憐憫心。

時間過得真快，一轉眼的功夫一年過去了。新的一年又開始了，真是時光匆匆似流水，青春一去不在回，生活就是這樣的，時間總是在不知不覺中偷偷的溜走啦。不管怎么樣，我們不應該在乎過去的時間。我們應該好好珍惜未來。讓自己活得更充實一些。我們應該做一些有意義的事情。我們應該有追求，有理想有追求的目標。我們更應該做一個誠實的人。一個正直的人，為社會傳遞正能量，弘揚雷鋒精神，我們一定要做一個為國家為人民有用的人。這是心靈的呼喚，也是《愛的奉獻》只要人人都獻出一點愛。世界會變得多么的美好。我們不應該把錢看的太重。當然，錢也是我們生活中不可缺少的一部分。俗話說得好君子愛財，取之有道，生活中有很多人把時間都用在了掙錢上了。也是因為當今社會是金錢社會。吃喝拉撒，哪一樣不用錢吶?？墒呛芏嗳硕疾恢?，在這樣的生活中到底要怎樣的情境。

寫愛的奉獻的作文(篇4)

星期一的升旗儀式上，校長領著一位衣著我校校服、背著一個新書包的小女孩站在領操臺上，神情凝重地對大家說：這是一位來自四川地震災區(qū)的同學，在今后的日子里將與我們共同生活一段時間。她將被分在哪班呢?我不禁暗想。

快上課時，班主任劉老師把這位新朋友領到了我們班，我們興奮不已?？炜?，她進來了!胡軼高興的說。哇，真漂亮!全班同學異口同聲的說。她的表情里膽怯夾帶著一些悲傷，低下頭小聲地說：老師好!同學們好!雖然操著一口濃重的四川口音，但我們能聽懂。

和我們共處已經(jīng)有一段時間了，為什么她總是悶悶不樂?從不主動和同學接觸?也不愛說話?帶著疑問，我們找到了班主任，劉老師的回答讓我們?nèi)嗤瑢W為之一振：她在這次地震中失去了所有的親人，現(xiàn)在又遠離家鄉(xiāng)，來到一個陌生的環(huán)境，我們大家要多關心她，多幫助她，主動接近她，把她當成我們最要好的朋友來對待!聽了這些，我們決定為這位女同學做點什么。大家七嘴八舌地商量了半天，最后決定共同湊錢為她過一次有意義的生日。于是，同學們有的`拿來了父母平時給的零花錢，有的拿出了過節(jié)時親戚給的壓歲錢，有的把家里舊報紙、舊塑料瓶賣掉的錢拿到學校湊到了一起。還差一點就能買個蛋糕了!這時，班主任走到我們中間，把100元錢放到了我們手里，算我一份吧!有了老師的參與和支持，我們的興致更高了!放學后，我們等她走出了校門，立刻回到班里，大家一起動手，有的布置教室，有的買蛋糕

第二天，我們早些到了學校，當她最后一個走進教室時，全班鼓起了熱烈的掌聲，對著她齊聲說：祝你生日快樂!她有些意外這是?老師都告訴我們了，今天是你的生日。謝謝，謝謝!全班一陣噢的喊聲。我們共同把蛋糕切成了33份，每個同學一份，她把最大的一份給了老師。這時，她流淚了，眼淚里是含著歡笑的，今天才發(fā)現(xiàn)她笑起來更漂亮，潔白的牙齒，嘴邊還有個小酒窩。我們邊吃邊聊，她的話比平時多很多;但她從不提起在那次地震中發(fā)生的事情，因為就是那短短的幾十秒鐘讓她失去了所有的親人。

結束了和我們共同生活的日子。她臨走那天，我們送給她一句話：好好活著!她臨走時是微笑著的，并與我們相約快樂共成長!

我們的心永遠在一起!

寫愛的奉獻的作文(篇5)

我每聽別人唱“愛的奉獻”這首歌，我就會記起那件情。

我在城市里上小學二年級的時候發(fā)生的一件事，那是開學的第四周的一天那天放學后，我感到肚子有點餓。便進了十字路口的一家豆?jié){店，進去后我買里一碗豆?jié){和兩根油條。我狼吞虎咽的吃了起來，很快便吃完了。我準備結帳時，找遍全身也沒找到錢，最后就連書包也翻了個底朝天，我急得團團轉。轉眼間我的腦袋變大了似的。經(jīng)過思考我想起來了，中午吃過飯后把上衣放在了客廳里。由于午睡的時候睡過頭了。所以沒來得及穿上衣，正好錢在上衣的衣兜里。這可咋辦，心想，要是有個認識的人就好了。“”

通過這件事我明白了一個道理那就是，在我們的生活中，我們需要別人的幫助，可我們要先學會幫助別人，去奉獻愛心，將心比心，構建和諧社會。過了一段時間，我又一次見到了那位阿姨，我對她說了一聲謝謝，隨后我跟著爸爸高高興興的回家了

寫愛的奉獻的作文(篇6)

愛就在人間，有的愛是看不見的，要用心去感受。

那天老師給我們安排了一個作業(yè)，就是，找身邊的愛，下午我高高興興的騎著我的自行車。在回家的路上，我突然感到了車子很重，我慢慢騎著，騎了一會兒，我轉過頭來看，是胎的氣跑了。我看了看這前不著村后不著電的馬路，該怎么辦呢？突然，我看見路旁有一個破破的修車鋪，我自言自語地說：“我以前怎么沒看見呢？”我把自行車推到那里，一個大伯問我怎么了，我說我的胎里的氣跑了，大伯說：“沒關系，我來幫你看看?！贝蟛粫徒o我把氣打好了。我問多少錢？大伯說：“兩元?！?，我摸了摸我一包里，遭啦！里面身無分文。大伯看了看我的表情，說：“忘記帶錢了吧？”我羞愧地說：“是的”。大伯說：“那明天拿來給我吧！”當時我想我找到了，身邊的愛。

還有一次輪到我和小明打掃衛(wèi)生，同學們走了以后，我和小明就在教室里，打掃起來，突然天空一下黑了下來。我突然想起今天沒有帶雨傘，心里很著急，小明好像明好像看出了我的心事。小明對我說：“沒帶傘吧？我?guī)Я耍裉煜挛缥覀円黄鸹丶野?！”我說：“好的”。我們打掃完衛(wèi)生，就一起回家了。我們剛來到校門，我才去想起了我不和他和他同路，小明說：“沒關系，我先把你送回家”。在路上小明一直把傘向我這邊偏，小明都被雨打濕了。哦，終于我到家了。媽媽正在門口等我，媽媽叫小明來換衣服?？尚∶髡f：“沒事兒”。還沒等媽媽說完，小明就消失在雨中了。

人間處處有真情。愛就在身邊，只要用心去感受，就能感受得到。