科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)用。

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科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

（一） 前言

醫(yī)院是一個(gè)科技密集型、知識(shí)密集型的組織，不斷升級(jí)現(xiàn)代化的管理手段和醫(yī)療設(shè)備，是提高醫(yī)療技術(shù)、提高醫(yī)患關(guān)系的先決條件。認(rèn)真執(zhí)行“以病人為中心”的服務(wù)理念和“以質(zhì)量為中心”的管理思想，是醫(yī)院科室的核心任務(wù)。而科室學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)也是提高科室品質(zhì)和水平的關(guān)鍵所在。本文旨在以本科室為例，討論科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，探討如何有效的提高科室品質(zhì)和水平。

（二） 分析

1、科室現(xiàn)狀分析

本科室是一所中大型三級(jí)綜合醫(yī)院中的心內(nèi)科，擁有一流的醫(yī)療設(shè)備和專家團(tuán)隊(duì)，其技術(shù)水平在市內(nèi)有一定的影響力和地位。然而，在積極的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)更新方面，仍存在一些問題：

a. 學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚：科室學(xué)習(xí)渠道單一，缺乏激勵(lì)機(jī)制和引導(dǎo)，對(duì)科室專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)和培養(yǎng)不夠。

b. 學(xué)習(xí)效果不佳：科室繼續(xù)教育和培訓(xùn)形式單一，使得培訓(xùn)者難以接受信息和放松心情，學(xué)習(xí)效果不佳，不利于提高科室實(shí)踐水平和病人安全。

2、學(xué)習(xí)需求分析

了解科室學(xué)習(xí)的客觀需求，也是有效制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要依據(jù)。通過調(diào)查和分析，我們發(fā)現(xiàn)科室學(xué)習(xí)需求主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

a. 醫(yī)療技術(shù)學(xué)習(xí)：包括各種診療技能，衛(wèi)生管理知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)，更好的提高科室的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)能力。

b. 專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：針對(duì)不同年齡層次的醫(yī)務(wù)人員，制定不同的課程計(jì)劃，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)和技能，更好的服務(wù)于不同的患者需求。

c. 交流合作：組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行互訪學(xué)習(xí)，擴(kuò)大醫(yī)療資源，促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員之間的交流合作，樹立科室形象。

3、學(xué)習(xí)方法分析

學(xué)習(xí)方法是實(shí)現(xiàn)科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)和關(guān)鍵?？剖覍W(xué)習(xí)最主要的目的是為了提高醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量，因此要通過采取多種學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效益：

a. 上下對(duì)接：科室內(nèi)部醫(yī)學(xué)專業(yè)人員之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)和對(duì)接，資深人員通過分享其臨床實(shí)踐、學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)年輕醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行帶動(dòng)和推動(dòng)。

b. 外部培訓(xùn)：外部專家進(jìn)行專業(yè)學(xué)術(shù)培訓(xùn)和交流，組織醫(yī)務(wù)人員參加國(guó)內(nèi)外最新醫(yī)學(xué)進(jìn)展的學(xué)習(xí)和論壇交流，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)展視野。

c. 網(wǎng)上學(xué)習(xí)：建立醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供多種學(xué)習(xí)資料，支持遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，方便醫(yī)務(wù)人員自主選擇自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

（三） 實(shí)施

1、 學(xué)習(xí)方案的制定

在認(rèn)真調(diào)查分析和詳細(xì)論證后，依據(jù)科室業(yè)務(wù)需要和學(xué)習(xí)需求，制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)科發(fā)展方向、學(xué)科建設(shè)方案、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、醫(yī)學(xué)特色和重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)等方面，為科室全體醫(yī)務(wù)人員提供更富有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源和支持。整體方案的制定應(yīng)結(jié)合醫(yī)院整體戰(zhàn)略來進(jìn)行，增強(qiáng)科室執(zhí)行計(jì)劃的必要性。

2、 學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)是最關(guān)鍵的一步?？剖乙龊霉芾?，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃制定完備、實(shí)施到位。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的、持續(xù)的過程，需要科室全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力。在落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，應(yīng)確保。（1） 科室領(lǐng)導(dǎo)班子始終發(fā)揮引領(lǐng)、協(xié)調(diào)和支撐作用 （2） 組織全體醫(yī)務(wù)人員參與其中，以支持整個(gè)計(jì)劃的成功（ 3）保證學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容科學(xué)、規(guī)范，意義明確

3、 學(xué)習(xí)效果的評(píng)估

開展學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，對(duì)于各種學(xué)習(xí)方式、方式和績(jī)效進(jìn)行全面評(píng)估，并針對(duì)性盯緊不足，尋找改進(jìn)方案。評(píng)估可包括學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施效果，包括科室技術(shù)水平的提高、醫(yī)患滿意度、內(nèi)部交流協(xié)作等方面。對(duì)于評(píng)估結(jié)果，需要進(jìn)行總結(jié)和分析，為今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃改進(jìn)提供依據(jù)。

（四） 結(jié)論

良好的學(xué)習(xí)，不僅有助于提高醫(yī)生的知識(shí)水平、專業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，還有利于縮短患者等待排隊(duì)時(shí)間和緩解醫(yī)療資源匱乏的緊張局面。制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)院學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃之一，在醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略中具有重要的地位?？剖覒?yīng)根據(jù)自身實(shí)踐、患者需求和市場(chǎng)趨勢(shì)，制訂合理、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做好計(jì)劃的實(shí)施和管理，推進(jìn)科室工作的全方位升級(jí)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更高水平的醫(yī)療服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為醫(yī)院的一員，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是不可或缺的一部分?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)不同科室的特點(diǎn)和需要，制定出針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高科室醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)水平，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，推動(dòng)科室整體發(fā)展。

一、科室能力提升

科室的能力提升是學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心目標(biāo)。首先，要明確科室的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)水平的現(xiàn)狀，分析出需要提高的方面。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合科室的實(shí)際情況和醫(yī)療領(lǐng)域的最新進(jìn)展，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。比如，對(duì)于消化內(nèi)科，可以組織針對(duì)性的課程培訓(xùn)和臨床技術(shù)操作練習(xí)，讓科室醫(yī)生了解最新的疾病診斷和治療技術(shù)；針對(duì)康復(fù)科，可以開展專業(yè)的康復(fù)講座和師承培訓(xùn)，提高康復(fù)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)水平。

其次，要注重科室團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是全員共同進(jìn)步，達(dá)到科室整體提高的效果。科室醫(yī)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相鼓勵(lì)和互相推動(dòng)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，可以設(shè)置課程小組和技術(shù)小組，建立互助學(xué)習(xí)的平臺(tái)。此外，科室可以組織每月一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高溝通效率。

二、提高服務(wù)質(zhì)量

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)展現(xiàn)出對(duì)患者服務(wù)的關(guān)注。提高服務(wù)質(zhì)量能夠增強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)院和科室的信任感、安全感，有助于醫(yī)患關(guān)系的暢通和醫(yī)院品牌的提升。

科室要注重多方面的服務(wù)質(zhì)量，包括服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療安全、溝通交流等方面。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以考慮組織一些服務(wù)質(zhì)量的課程培訓(xùn)，如患者溝通技巧、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、病例分析與討論、醫(yī)患溝通等等。

此外，科室還可以開展患者滿意度調(diào)查，了解患者的意見和建議，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度。

三、推動(dòng)科室整體發(fā)展

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃可以帶來科室整體發(fā)展的效果。優(yōu)秀的科室學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能提高醫(yī)治水平和服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)也能動(dòng)員科室全員的積極性，促進(jìn)科室的整體發(fā)展。

當(dāng)科室成員參與學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，他們會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到，只有通過學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。也就是說，科室成員的進(jìn)步是促進(jìn)全體成員的進(jìn)步的主要因素之一。此外，科室成員的進(jìn)步也會(huì)帶動(dòng)科室的整體進(jìn)步。因此，推動(dòng)科室整體提高，就需要以集體進(jìn)步的思維方式來看待問題，探索多種方法和策略進(jìn)行實(shí)踐、分析、改進(jìn)。

總體而言，一個(gè)蓬勃發(fā)展的科室具有充滿活力、扎實(shí)的醫(yī)療技能、良好的服務(wù)質(zhì)量和內(nèi)部協(xié)調(diào)，需要科室制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高能力和服務(wù)水平，推動(dòng)科室整體發(fā)展。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定不是一次性的，應(yīng)該定期檢查評(píng)估，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。筆者希望全行業(yè)的科室可以認(rèn)真地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，并加強(qiáng)日常的學(xué)習(xí)交流，找到最適合自己的提高方法，推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)的質(zhì)量和發(fā)展。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、背景

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是指針對(duì)當(dāng)前科室經(jīng)營(yíng)和人員素質(zhì)提高的現(xiàn)狀，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任部署和策劃的一項(xiàng)全面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃在全面提高科室素質(zhì)和服務(wù)水平上具有重要的作用。

二、主要目的

1.提高科室醫(yī)療水平?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃旨在為提高科室醫(yī)療水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓(xùn)，幫助醫(yī)護(hù)人員熟悉和掌握臨床規(guī)范，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃通過組織不同形式的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，增加醫(yī)護(hù)人員之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和互相理解，以便更好的為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

3.提高科室經(jīng)營(yíng)管理水平。科室學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該結(jié)合醫(yī)院發(fā)展趨勢(shì)，針對(duì)性開展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高科室經(jīng)營(yíng)管理水平，提高醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、主要內(nèi)容

1.豐富的課程設(shè)置。通過邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專家，設(shè)置不同主題的培訓(xùn)課程，包括基礎(chǔ)培訓(xùn)、臨床護(hù)理、新技術(shù)介紹、疾病治療、醫(yī)學(xué)倫理等課程。

2.多種形式的學(xué)習(xí)方式。通過現(xiàn)場(chǎng)授課、病例討論、小組討論、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等多種學(xué)習(xí)方式，使醫(yī)護(hù)人員充分了解臨床實(shí)踐并能更好地應(yīng)用于日常工作。

3.模擬實(shí)訓(xùn)?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)設(shè)置相關(guān)的模擬實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，如模擬手術(shù)等，以加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提高醫(yī)護(hù)人員的實(shí)際操作水平。

4.考核制度。設(shè)置考核制度，通過學(xué)習(xí)成果考核、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量考核和個(gè)人績(jī)效考核等方式，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)成果和績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，為科室發(fā)展和人才梯隊(duì)建設(shè)提供有力的保障。

四、推行計(jì)劃

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和推介，提高醫(yī)護(hù)人員參與度。具體措施包括：

1.健全管理制度。制訂科室學(xué)習(xí)計(jì)劃管理制度，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的組織機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)和流程，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的推進(jìn)和執(zhí)行。

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的宣傳，增加學(xué)習(xí)的參與度。同時(shí)激勵(lì)員工參加學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性。

3.落實(shí)學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅是學(xué)習(xí)過程，還需要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。科室應(yīng)建立學(xué)習(xí)效果的評(píng)估體系，并評(píng)估學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有益的反饋。

四、結(jié)語

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是提升醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要步驟之一，也是科室優(yōu)化管理的重要舉措。通過對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行全方位、多層次的知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)科室經(jīng)營(yíng)管理和醫(yī)療服務(wù)的全面提高。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為醫(yī)院內(nèi)各個(gè)科室的從業(yè)人員，不僅需要掌握自身專業(yè)科目的知識(shí)，還需要具備跨學(xué)科的綜合知識(shí)和能力，在日常工作中綜合運(yùn)用。因此，每個(gè)科室都需要制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

1. 科室學(xué)習(xí)目標(biāo)

科室學(xué)習(xí)目標(biāo)一般包括兩個(gè)方面，一個(gè)是員工個(gè)人的專業(yè)技能提高，另一個(gè)是科室的綜合素質(zhì)提升。

個(gè)人方面的科室學(xué)習(xí)目標(biāo)主要包括：

（1）掌握自己專業(yè)領(lǐng)域的最新知識(shí)和技能，不斷提升個(gè)人專業(yè)能力和水平；

（2）提高臨床思維和診療質(zhì)量，豐富經(jīng)驗(yàn)，減少醫(yī)療差錯(cuò)；

（3）了解醫(yī)療法律法規(guī)和醫(yī)療倫理等方面的知識(shí)，提高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

科室綜合素質(zhì)提升的目標(biāo)包括：

（1）提升醫(yī)療服務(wù)水平，滿足患者需求，提高患者滿意度；

（2）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同推進(jìn)科室醫(yī)療工作，提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)；

（3）積極參與科研工作，開展醫(yī)院人才培養(yǎng)工作。

2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

科室的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該以各科室自身的專業(yè)相關(guān)知識(shí)為主，同時(shí)還需要包括其他相關(guān)的科目知識(shí)。例如：

（1）內(nèi)科學(xué)習(xí)內(nèi)容：糖尿病、高血壓、心腦血管疾病等方面的最新研究進(jìn)展，急危重癥患者的搶救治療等；

（2）外科學(xué)習(xí)內(nèi)容：手術(shù)技術(shù)新進(jìn)展與新技術(shù)的應(yīng)用，傷口管理，創(chuàng)面修復(fù)等；

（3）婦產(chǎn)科學(xué)習(xí)內(nèi)容：圍產(chǎn)期護(hù)理、新生兒疾病防治、臨產(chǎn)處理等；

（4）醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識(shí)等。

3. 學(xué)習(xí)方式

科室學(xué)習(xí)方式可以采取多種形式，既要注重課堂學(xué)習(xí)，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式，如下：

（1）組織授課：邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外權(quán)威專家講授各種學(xué)科的最新進(jìn)展等；

（2）小組研討：由科室內(nèi)部成員對(duì)病例進(jìn)行研討，促進(jìn)專業(yè)技能的交流和分享；

（3）實(shí)踐操作：根據(jù)各科目特點(diǎn)，組織操作培訓(xùn)及場(chǎng)地交流等；

（4）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體渠道，分享、學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，可以擴(kuò)大科室學(xué)習(xí)的范圍和廣度。

4. 學(xué)習(xí)計(jì)劃制定與實(shí)施

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施要符合科室實(shí)際情況，并具有可操作性和可行性，同時(shí)也要考慮員工的個(gè)人時(shí)間安排和職業(yè)發(fā)展需求。

制定過程中，首先需要根據(jù)科室情況確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后結(jié)合每個(gè)員工的學(xué)習(xí)需求和時(shí)間安排，確定學(xué)習(xí)計(jì)劃及其實(shí)施方案。

實(shí)施是學(xué)習(xí)計(jì)劃的重中之重，要通過科室學(xué)習(xí)和教育機(jī)制的建立和內(nèi)涵豐富，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而推動(dòng)科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施。

總之，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施是科室綜合素質(zhì)提升和個(gè)人專業(yè)素質(zhì)提高的重要保障。只有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地為患者服務(wù)，體現(xiàn)出醫(yī)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，不僅要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)知識(shí)，更需要保持對(duì)新技術(shù)、新理論的不斷學(xué)習(xí)和積累，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。因此，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行對(duì)于醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的每一位醫(yī)務(wù)人員來說都是非常關(guān)鍵的。

一、學(xué)科或?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

1、定期開展學(xué)科評(píng)估和教育，對(duì)科室現(xiàn)有知識(shí)體系、技術(shù)質(zhì)量和人員素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2、通過組織有針對(duì)性的內(nèi)部和外部課程等方式提高醫(yī)護(hù)人員的學(xué)科知識(shí)和技術(shù)水平，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的前沿新技術(shù)、新理論進(jìn)行深入探討、學(xué)習(xí)和交流。

3、針對(duì)某些需要加強(qiáng)的專業(yè)技能和知識(shí)，制定有針對(duì)性的計(jì)劃，定期組織講座、會(huì)議、實(shí)操等形式的培訓(xùn)，讓醫(yī)護(hù)人員能夠掌握相關(guān)技能和知識(shí)。

二、提高醫(yī)療安全和技術(shù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)內(nèi)部質(zhì)量控制，按照規(guī)范程序和國(guó)家醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)開展工作，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。

2、建立科室良好的醫(yī)療文化和道德風(fēng)尚，注重醫(yī)療患者醫(yī)患關(guān)系的維護(hù)和建立，保證醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

3、積極開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，從中深入挖掘工作中存在的問題，有針對(duì)性地推動(dòng)改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全。

三、專業(yè)技能比賽與外科手術(shù)技能大賽

1、參加區(qū)域、省級(jí)甚至國(guó)家的專業(yè)技能比賽，既可以提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能水平，也能提高醫(yī)院在專業(yè)領(lǐng)域的整體聲望。

2、開展外科手術(shù)技能大賽，以提高外科醫(yī)生手術(shù)技能為目的，提高外科醫(yī)生的手術(shù)技術(shù)和操作技能。

四、情境模擬練習(xí)

1、開展情境模擬練習(xí)，將真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境模擬出來，讓醫(yī)護(hù)人員能夠在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中快速處理問題，提高應(yīng)變能力和醫(yī)療技能。

2、借助多媒體、樣例分析、案例分析等方式對(duì)常見疾病進(jìn)行模擬練習(xí)，不斷提高醫(yī)護(hù)人員的診療能力和水平。

五、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)人員構(gòu)成，確保團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作，創(chuàng)造良好的醫(yī)護(hù)工作氛圍，增強(qiáng)員工的歸屬感和工作積極性。

3、團(tuán)隊(duì)集體參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)的行業(yè)會(huì)議和論壇，向?qū)＜液蛯W(xué)者了解最新的醫(yī)學(xué)技術(shù)及趨勢(shì)，共同探討行業(yè)熱點(diǎn)。

六、義務(wù)派出醫(yī)療隊(duì)

1、積極響應(yīng)國(guó)家的緊急呼叫，組織專業(yè)支援醫(yī)療隊(duì)，赴災(zāi)區(qū)或突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行援助，提升醫(yī)療隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和職業(yè)水平。

2、組織自主義務(wù)義診活動(dòng)，關(guān)愛困難患者，提升醫(yī)院公眾形象和美譽(yù)度。

以上是科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題范文，希望能對(duì)需要的讀者們提供一些參考，幫助他們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃和實(shí)施。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

作為醫(yī)院中非常重要的一個(gè)組成部分，科室的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)和技能的提高具有非常重要的意義。在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)知識(shí)、研究和實(shí)踐都在不斷地進(jìn)步和更新，因此科室的學(xué)習(xí)計(jì)劃就更為必要。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義首先在于，幫助醫(yī)務(wù)人員提高專業(yè)技能。醫(yī)療行業(yè)的專業(yè)性非常強(qiáng)，良好的醫(yī)療技能可以有效提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療水平，從而更好地為患者服務(wù)。在患者看病的過程中，醫(yī)務(wù)人員需要充分了解患者的病情，通過專業(yè)的技能幫助患者進(jìn)行治療，從而提高治療效果和患者的治療感受。

其次，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作。醫(yī)院中的科室通常都是一個(gè)整體，每個(gè)醫(yī)務(wù)人員都有自己的專業(yè)知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能在工作中需要互相合作才能共同達(dá)到目標(biāo)。通過制定完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓每個(gè)人都了解自己的職責(zé)和工作內(nèi)容，互相配合完成各自的任務(wù)，進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

同時(shí)科室學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以提高醫(yī)生的工作積極性和工作效率。在醫(yī)療行業(yè)中，不斷的學(xué)習(xí)和更新是非常必要的。通過制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓醫(yī)務(wù)人員了解自己需要持續(xù)學(xué)習(xí)什么樣的醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握各類醫(yī)療技能，提高工作積極性和效率，從而更好地服務(wù)于患者。

為了制定一個(gè)合理的、有效的科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要考慮的因素非常多。首先，要對(duì)全科的工作情況做一個(gè)全面的分析，了解每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能，進(jìn)行適當(dāng)合理地調(diào)配和安排工作。其次，需要根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，確保醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)成果能夠得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)。

除此之外，在制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，也需要注意以下幾點(diǎn)。首先，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保不影響正常的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。其次，要充分尊重每一位醫(yī)生的專業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)各自的特長(zhǎng)和不足安排適合的培訓(xùn)內(nèi)容。第三，需結(jié)合實(shí)際進(jìn)行定期考核，以推動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總之，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)院中非常重要的一部分，旨在提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能和工作效率，以更好地為患者服務(wù)。對(duì)于醫(yī)院的管理者來說，制定和實(shí)施科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是必要而非常重要的任務(wù)，這也是醫(yī)療服務(wù)日益發(fā)展和完善的需要。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、前言

作為醫(yī)務(wù)人員，學(xué)習(xí)是必不可少的，在醫(yī)療行業(yè)尤其如此。醫(yī)療行業(yè)每天都在不斷進(jìn)步和發(fā)展，我們需要不斷更新知識(shí)和技能，以提高我們的臨床水平。為此，每家醫(yī)院應(yīng)該建立科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助醫(yī)務(wù)人員不斷提高自己，從而提高醫(yī)院整體水平。

二、目的

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是幫助醫(yī)務(wù)人員掌握最新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，加強(qiáng)臨床實(shí)踐，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。同時(shí)，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃還能夠提高醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)醫(yī)生對(duì)病情的診斷能力和治療技能，提高整個(gè)醫(yī)院的臨床水平。

三、實(shí)施方法

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施方法主要包括以下幾個(gè)方面：

1.制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

針對(duì)科室中存在的問題和需求，制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間、人員、方式等，使每位醫(yī)務(wù)人員都能夠參與學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.及時(shí)更新知識(shí)

醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)都在不斷發(fā)展和更新，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃需要及時(shí)跟進(jìn)最新的知識(shí)和技術(shù)。醫(yī)生可以通過參加國(guó)內(nèi)外專業(yè)會(huì)議、閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)期刊和書籍等方式了解最新信息，以更新自己的知識(shí)。

3.加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練

理論知識(shí)雖然重要，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更能提高醫(yī)生的技能和水平。因此，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)該包括實(shí)踐訓(xùn)練，如模擬手術(shù)、病例討論等，以幫助醫(yī)生加強(qiáng)實(shí)踐能力，提高臨床技能。

4.建設(shè)學(xué)習(xí)平臺(tái)

科室應(yīng)該建立學(xué)習(xí)平臺(tái)，如網(wǎng)絡(luò)課堂、線下培訓(xùn)等，來為醫(yī)生提供學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)，促進(jìn)知識(shí)共享和討論。

四、實(shí)施效果

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助醫(yī)生不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。經(jīng)過學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，醫(yī)生能夠更加熟練和穩(wěn)定地進(jìn)行手術(shù)和治療，增強(qiáng)臨床實(shí)踐能力和治療效果，提升醫(yī)院在病人心目中的信任和評(píng)價(jià)，也為醫(yī)生個(gè)人提升和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

五、結(jié)論

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)療行業(yè)中必不可少的一環(huán)，通過制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，醫(yī)生能夠不斷提高自己的臨床水平，提高醫(yī)院的整體服務(wù)水平。醫(yī)生要積極配合科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)和醫(yī)療水平。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名醫(yī)護(hù)人員，不僅需要在專業(yè)技術(shù)上不斷提升自己，還需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同搭建起一個(gè)專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。科室學(xué)習(xí)計(jì)劃就是一個(gè)有效的管理方式，可以幫助醫(yī)療團(tuán)隊(duì)更好的提升自己，提高專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化工作流程，實(shí)現(xiàn)科室卓越。

一、制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了更好地提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素質(zhì)，以及優(yōu)化工作流程。它的主要目的有以下幾點(diǎn)：

（1）增加科室運(yùn)行效率，并提高診療質(zhì)量

通過詳細(xì)的規(guī)劃，科室成員之間的學(xué)習(xí)和協(xié)作更加有效，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)同作業(yè)解決問題的效率。同時(shí)，科室成員的專業(yè)能力得到大幅提高，診療質(zhì)量也隨之升高。

（2）發(fā)現(xiàn)和解決科室問題

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃需要經(jīng)過頭腦風(fēng)暴、討論和分析等過程，這樣可以發(fā)現(xiàn)和解決科室工作中的問題，科室的服務(wù)和品牌形象也會(huì)因此得到提升。

（3）不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高醫(yī)院的整體實(shí)力

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是為了當(dāng)前工作效率的提高，它更重要的目的是幫助醫(yī)院培養(yǎng)和發(fā)展醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)，提升整個(gè)醫(yī)院團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。

二、制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

1.確定科室目標(biāo)和發(fā)現(xiàn)科室問題

首先要確定科室的主要目標(biāo)和問題。每個(gè)科室目標(biāo)、工作重點(diǎn)不完全相同，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃也不是一刀切的。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前，首先要利用團(tuán)隊(duì)的頭腦風(fēng)暴方法，將科室問題找出來，并集中討論。目標(biāo)或問題的確定，涉及到科室工作計(jì)劃的制定和調(diào)整，因此，要慎重選擇目標(biāo)或問題，確保其與科室未來的定位和發(fā)展方向相一致。

2.確定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容

確定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容是較困難的，需要根據(jù)科室工作實(shí)際，發(fā)掘出核心問題，并抓住核心問題有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容。切記：學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)癥下藥。

3.確定學(xué)習(xí)方式和教材

確定學(xué)習(xí)方式和教材，要考慮到醫(yī)護(hù)人員的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于緊急、迅速可行的問題可以組織小型集體討論或者較短時(shí)間的講座或教學(xué)；對(duì)于復(fù)雜的問題，則可以采取培訓(xùn)班或?qū)W習(xí)小組。

4.安排學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

安排學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，需要充分考慮醫(yī)護(hù)人員的工作時(shí)間和工作周期。在具體安排時(shí)要彈性調(diào)整，考慮到個(gè)別醫(yī)護(hù)人員的特殊需求，確保計(jì)劃最終的實(shí)施效果。

5.評(píng)估學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)計(jì)劃要達(dá)到預(yù)期效果，需要進(jìn)行反饋、評(píng)估。針對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施情況，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候通過量化、質(zhì)化方法進(jìn)行評(píng)估。由此反饋，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和完善。

三、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施

1.培訓(xùn)師資優(yōu)質(zhì)

組織學(xué)習(xí)計(jì)劃，師資的優(yōu)劣對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)有重要的影響。需要科學(xué)挑選講師（包括醫(yī)院內(nèi)部和外部的專家），在整個(gè)計(jì)劃中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的選擇、打造和調(diào)動(dòng)中都要嚴(yán)格把關(guān)。

2.承擔(dān)工作的主體責(zé)任心強(qiáng)

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中最重要的就是執(zhí)行，執(zhí)行能力的提升需要承擔(dān)工作的主體的責(zé)任心強(qiáng)。責(zé)任心需要從三個(gè)層面上來考慮：一個(gè)是目標(biāo)責(zé)任意識(shí)，二是組織責(zé)任意識(shí)，三是自我責(zé)任意識(shí)。責(zé)任心的培養(yǎng)歸根結(jié)底是每個(gè)醫(yī)護(hù)人員對(duì)工作的一種擔(dān)當(dāng)和態(tài)度。

3.持續(xù)的復(fù)盤評(píng)估

學(xué)習(xí)計(jì)劃的評(píng)估需要持續(xù)開展，反饋的內(nèi)容需要對(duì)應(yīng)進(jìn)一步的優(yōu)化，改善。評(píng)估時(shí)要從計(jì)劃的執(zhí)行情況、學(xué)習(xí)者的反饋、學(xué)習(xí)效果三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估，確定下一個(gè)階段計(jì)劃的方向和目標(biāo)。

四、結(jié)語

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)院管理中的重要一部分，幫助醫(yī)院構(gòu)建專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，提高科室成員的專業(yè)素質(zhì)，診療質(zhì)量也隨之一同提高。制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃需要各個(gè)方面的齊心協(xié)力，在實(shí)施中需要各個(gè)醫(yī)護(hù)人員的積極配合和執(zhí)行，科學(xué)合理的評(píng)估分析不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，將為醫(yī)院、患者和醫(yī)護(hù)人員提供更好的服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、前言

隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)不斷更新，醫(yī)生必須不斷學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)不同的病情和治療方法。作為一名醫(yī)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性，因此，我們制定了科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，以持續(xù)學(xué)習(xí)為核心，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平。

二、目的

1. 提供正規(guī)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)醫(yī)生的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 滿足不同人員和不同崗位的學(xué)習(xí)需求，提高醫(yī)生的綜合素質(zhì)。

3. 通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)醫(yī)患溝通，加強(qiáng)醫(yī)者與患者之間的信任關(guān)系。

三、內(nèi)容

1.學(xué)術(shù)會(huì)議

我們將定期舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家介紹最新的醫(yī)學(xué)成果和最前沿的疾病治療方法，提高醫(yī)生的綜合素質(zhì)和醫(yī)療技能。

2.醫(yī)學(xué)講座

我們將邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家為我們講解各種疾病的診斷和治療方法，以及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓醫(yī)生掌握最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和方法，提高臨床實(shí)際操作能力。

3.臨床病例討論

我們將定期開展病例討論會(huì)，通過案例分析和病例交流，探討治療方法，豐富醫(yī)生的臨床經(jīng)驗(yàn)，提高醫(yī)患溝通能力和醫(yī)術(shù)水平。

4.遠(yuǎn)程授課

我們將采用網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程授課等方式，讓醫(yī)生有機(jī)會(huì)在家學(xué)習(xí)、提高自己的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也方便了照顧家庭、外出參加學(xué)習(xí)、旅游和其他事務(wù)的醫(yī)生。

5.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)YJS21.COm

我們將定期組織計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)，包括醫(yī)學(xué)信息化、醫(yī)療管理和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)，讓醫(yī)生掌握計(jì)算機(jī)操作技巧，更好的處理和分析大量醫(yī)療數(shù)據(jù)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

四、實(shí)施計(jì)劃

我們將根據(jù)科室需求制定不同的課程安排，根據(jù)醫(yī)生的工作計(jì)劃和安排選取不同的時(shí)間和方式，根據(jù)學(xué)習(xí)情況和反饋，不斷調(diào)整和改進(jìn)課程內(nèi)容和形式，以確保達(dá)到科室學(xué)習(xí)計(jì)劃預(yù)期目標(biāo)。

五、總結(jié)

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，不僅需要科室領(lǐng)導(dǎo)的支持和承諾，更需要醫(yī)生全面參與和不懈努力。只有意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，不斷更新知識(shí)，我們才能提高醫(yī)療服務(wù)的水平和質(zhì)量，為廣大患者帶來更好的治療效果和體驗(yàn)。

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最新科室學(xué)習(xí)計(jì)劃(實(shí)用15篇)

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科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

作為醫(yī)院內(nèi)的一員，每個(gè)科室都需要不斷學(xué)習(xí)才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是科室管理以及醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提高的必要手段，具有重要的意義。本文將以醫(yī)院內(nèi)科為例，探討科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文。

一、學(xué)術(shù)研究類

學(xué)術(shù)研究是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的火車頭，也是促進(jìn)內(nèi)科醫(yī)生專業(yè)技能水平的重要途徑。該主題范文重點(diǎn)推薦科室成員積極參加國(guó)內(nèi)外各類相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，及時(shí)掌握最新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，建立科室學(xué)術(shù)沙龍，鼓勵(lì)醫(yī)生分享自己的科研成果和臨床經(jīng)驗(yàn)。此外，科室應(yīng)定期組織科研討論活動(dòng)，提升醫(yī)生的理論知識(shí)水平，促進(jìn)醫(yī)療科研工作的開展和醫(yī)院的學(xué)術(shù)氛圍建設(shè)。

二、臨床技能類

臨床技能是內(nèi)科醫(yī)生必備的基本素質(zhì)，需要不斷加強(qiáng)和提升。該主題范文以終身學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，推薦科室成員積極參加各類內(nèi)科領(lǐng)域的職業(yè)技能培訓(xùn)、進(jìn)修和專業(yè)考試，提高醫(yī)生的臨床技能水平。同時(shí)，科室可以組織內(nèi)部培訓(xùn)，針對(duì)科室醫(yī)生的學(xué)科特點(diǎn)和工作重點(diǎn)開展相關(guān)的技能培訓(xùn)。嚴(yán)格要求醫(yī)生規(guī)范臨床操作流程和規(guī)范，及時(shí)進(jìn)行病例討論和交流，鼓勵(lì)醫(yī)生對(duì)于新的診療技術(shù)和藥物治療有自己的切實(shí)見解。

三、護(hù)理質(zhì)量類

科室的護(hù)理質(zhì)量是衡量醫(yī)院醫(yī)療水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。該主題范文重點(diǎn)探討護(hù)理質(zhì)量的提升方法，推薦醫(yī)生和護(hù)士相互協(xié)作、密切配合，提高病人治療過程中的護(hù)理質(zhì)量。建立科室醫(yī)護(hù)共同研究機(jī)制，制定詳細(xì)的護(hù)理操作規(guī)范和制度。加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的日常督導(dǎo)和臨床操作培訓(xùn)，確保臨床操作過程中的安全和規(guī)范。同時(shí)，注重病人的心理護(hù)理，建立病人護(hù)理評(píng)價(jià)機(jī)制，醫(yī)院和科室對(duì)于病人的滿意度增加，也會(huì)促進(jìn)醫(yī)院的口碑和科室的發(fā)展。

四、醫(yī)療服務(wù)類

科室對(duì)于醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有著重要的影響。該主題范文以優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，推薦建立“全員參與、以患者為中心”的醫(yī)院服務(wù)理念。注重患者需求和體驗(yàn)，倡導(dǎo)醫(yī)患溝通，在醫(yī)患之間建立良好的信任關(guān)系。建立科室患者溝通平臺(tái)，盡可能解決患者就診期間的困惑和問題。加強(qiáng)醫(yī)療信息系統(tǒng)的建設(shè)和使用，方便醫(yī)生和患者之間的交流和信息共享。

結(jié)語

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)院管理的重要組成部分，旨在促進(jìn)醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者，只有在不斷學(xué)習(xí)的過程中才能真正提升自己的技能水平和服務(wù)素質(zhì)。在指導(dǎo)科室制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，也需要建立科室學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)計(jì)劃的積極作用。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，各大醫(yī)院不斷加強(qiáng)科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的建設(shè)，以加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)和知識(shí)應(yīng)用能力。在本文中，我們將介紹一個(gè)完整的科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文，涵蓋了該計(jì)劃的目的、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)估。

1. 目的

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是為了提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)院綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，醫(yī)護(hù)人員可以不斷提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

2. 計(jì)劃

2.1 學(xué)習(xí)內(nèi)容

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同科室的特點(diǎn)和需求，量身定制。一般包括以下幾個(gè)方面：

（1）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育：根據(jù)醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展和新技術(shù)的出現(xiàn)，持續(xù)跟進(jìn)相關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育課程，不斷提升醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)水平。

（2）疾病知識(shí)與診療技巧：通過案例分析、實(shí)踐操作等方式，提供疾病知識(shí)和診療技巧的培訓(xùn)。

（3）溝通與協(xié)作能力：通過個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的培訓(xùn)，提高醫(yī)護(hù)人員的溝通與協(xié)作能力，以更好地為患者提供服務(wù)。

2.2 學(xué)習(xí)方式

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該靈活多樣，包括：

（1）線上學(xué)習(xí)：通過在線視頻、網(wǎng)絡(luò)課程等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以方便醫(yī)護(hù)人員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）線下培訓(xùn)：通過舉辦講座、研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式，為醫(yī)護(hù)人員提供更加深入的培訓(xùn)和交流，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

2.3 學(xué)習(xí)評(píng)估

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)評(píng)估是提升計(jì)劃效果的關(guān)鍵。醫(yī)院的人力資源部門應(yīng)建立有效的學(xué)員反饋機(jī)制，跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，收集學(xué)員反饋和建議，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以保證培訓(xùn)效果。

3. 實(shí)施

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：

（1）制定詳細(xì)的計(jì)劃：科室應(yīng)該根據(jù)自身需求，制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃內(nèi)容。

（2）組織安排培訓(xùn)：由科室負(fù)責(zé)人和專業(yè)教師共同組織，安排學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，確定學(xué)習(xí)階段。

（3）落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)：科室負(fù)責(zé)人要定期審查學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)員按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4. 評(píng)估

通過醫(yī)院人力資源部門對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的評(píng)估，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決計(jì)劃執(zhí)行過程中的問題。同時(shí)，人力資源部門還應(yīng)不斷與醫(yī)院各科室溝通，調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，以更好地適應(yīng)醫(yī)院和行業(yè)的需求。

總之，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)院提高醫(yī)護(hù)人員專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量的重要方案?？剖邑?fù)責(zé)人和人力資源部門應(yīng)密切合作，全面規(guī)劃、科學(xué)制定、有效推進(jìn)和及時(shí)評(píng)估學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保計(jì)劃的最終實(shí)施效果。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，各個(gè)科室之間的交叉合作越來越頻繁，醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)也越來越被重視。為了提高醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)能力和專業(yè)水平，醫(yī)院不僅要注重理論培訓(xùn)，還要加強(qiáng)實(shí)踐操作，并制定相應(yīng)的科室學(xué)習(xí)計(jì)劃。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是指醫(yī)院根據(jù)科室自身特點(diǎn)、發(fā)展需求和人員能力制定的一系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)踐計(jì)劃。通過開展科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，既能提高醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，又能促進(jìn)科室發(fā)展和整體提升。

根據(jù)不同科室的特點(diǎn)和需求，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃可以包括以下幾個(gè)方面：

一、理論培訓(xùn)

對(duì)于一些重點(diǎn)科室，需要對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行嚴(yán)格的理論培訓(xùn)。比如，臨床科室需要講解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、診療規(guī)范等方面的知識(shí)；醫(yī)技科室需要講解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、放射醫(yī)學(xué)等方面的知識(shí)；管理科室需要講解管理學(xué)、衛(wèi)生法律、醫(yī)療質(zhì)量管理等方面的知識(shí)。

通過理論培訓(xùn)，可以讓醫(yī)護(hù)人員全面掌握科室相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，提高診療水平和服務(wù)質(zhì)量。

二、實(shí)踐操作

除了理論培訓(xùn)，實(shí)踐操作也是科室學(xué)習(xí)計(jì)劃中非常重要的一環(huán)。醫(yī)院可以提供豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如模擬病患實(shí)踐、實(shí)際操作演練、手術(shù)技能培訓(xùn)等。

實(shí)踐操作可以幫助醫(yī)護(hù)人員更好地理解和掌握專業(yè)知識(shí)，提高操作技能和診斷能力。此外，實(shí)踐操作還可以增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)自信心，使他們?cè)诠ぷ髦懈訌娜輵?yīng)對(duì)各種疑難復(fù)雜的情況。

三、學(xué)習(xí)交流

醫(yī)院可以通過開展相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座等活動(dòng)，促進(jìn)不同科室之間的學(xué)習(xí)交流。醫(yī)護(hù)人員不僅可以聽到外部專家的講解，還可以與其他科室的同行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身不足之處，并不斷完善自己的專業(yè)技能。

四、個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)包括個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。醫(yī)院可以根據(jù)不同科室的需求和員工的個(gè)人特點(diǎn)，制定相應(yīng)的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，幫助員工不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、增強(qiáng)綜合能力、提高職業(yè)技能。

通過科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，可以不斷提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而促進(jìn)醫(yī)院的科學(xué)發(fā)展和全面提升。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了提高工作效率和職業(yè)素質(zhì)，科室制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)不同的主題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，從而進(jìn)一步提升科室的整體水平，為醫(yī)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

主題一：臨床技能的提升

首先，我們要提高自己的臨床技能，包括熟練掌握各種醫(yī)療設(shè)備的使用方法、認(rèn)真查看各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和科研成果、多次觀察、詢問和探討、多次參與手術(shù)等。在工作中體會(huì)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成有效的解決方案，并進(jìn)行記錄以便今后參考。

同時(shí)，積極學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)技術(shù)及新理念，加強(qiáng)對(duì)臨床診療規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)、優(yōu)化臨床能力，才能更好地為患者服務(wù)。

主題二：團(tuán)隊(duì)合作

團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)療衛(wèi)生工作必不可少的元素。每個(gè)人都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，努力盡自己最大的努力，對(duì)任何工作都應(yīng)該盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。在工作過程中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)協(xié)作，保持良好的溝通和密切配合，通過分工合作來大大提高工作效率，提高醫(yī)療服務(wù)水平。

每個(gè)人都應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在病人治療給予全程的關(guān)注和關(guān)心，來源于高度的責(zé)任感、使命感和團(tuán)隊(duì)合作的精神。

主題三：學(xué)術(shù)研究

醫(yī)療科研是醫(yī)護(hù)人員提高臨床實(shí)踐能力和專業(yè)水平的一個(gè)重要方面?？剖乙诿總€(gè)季度安排一次學(xué)術(shù)研究的活動(dòng)，并邀請(qǐng)治療科室的專家或外部專家進(jìn)行講座。每個(gè)人也要在每周的例會(huì)上匯報(bào)自己所做的病例，結(jié)合醫(yī)學(xué)理論進(jìn)行討論，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。

主題四：講座主題

最后，組織一些講座，邀請(qǐng)專家或自己的同行分享他們的經(jīng)驗(yàn)與技巧。一些熱門話題包括患者心理需求、溝通技巧、安全與保障、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的倫理問題等等。此外，應(yīng)重視對(duì)醫(yī)生的健康教育、職業(yè)道德教育和心理疏導(dǎo)等培訓(xùn)，提高醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)，面對(duì)種種職業(yè)挑戰(zhàn)保持良好的心態(tài)。

在以上主題上不斷持續(xù)地學(xué)習(xí)，最終將使我們成為全面精通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合默契、具備學(xué)術(shù)研究能力的優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員，進(jìn)一步提升科室的整體實(shí)力和醫(yī)院的綜合服務(wù)水平，從而讓患者更滿意、更信任我們的治療，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、背景

醫(yī)學(xué)作為一門復(fù)雜的學(xué)科，其發(fā)展速度日新月異。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和醫(yī)療環(huán)境的變化，臨床各科也需要不斷提升自身的學(xué)術(shù)水平、技術(shù)水平及服務(wù)質(zhì)量。因此，制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)臨床科室的需求和熱點(diǎn)問題，提出有針對(duì)性和可操作性的學(xué)習(xí)方案，對(duì)臨床科室的學(xué)術(shù)水平、技術(shù)水平以及服務(wù)質(zhì)量的提高具有重要意義。

二、目的

1.明確各科室的學(xué)習(xí)需求和問題。

2.針對(duì)各科室的學(xué)習(xí)需求和問題， 設(shè)計(jì)科室個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。

3.推動(dòng)各科室成員參與到學(xué)習(xí)計(jì)劃中來，提高各科室學(xué)習(xí)的積極性和認(rèn)識(shí)。

4.促進(jìn)各科室之間的交流和合作，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

三、范圍

本科室學(xué)習(xí)計(jì)劃涉及的范圍包括：臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)前沿、醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)管理、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等多方面的內(nèi)容。

四、實(shí)施步驟

1.明確各科室的學(xué)習(xí)需求和問題

各科室學(xué)習(xí)需求和問題的明確是科室學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施的重要基礎(chǔ)?？梢酝ㄟ^以下方式進(jìn)行調(diào)查和分析：

（1）制定調(diào)查問卷，對(duì)科室醫(yī)生的學(xué)術(shù)需求和問題進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查。

（2）組織開展專題講座和座談會(huì)，了解臨床工作中遇到的疑難問題和應(yīng)對(duì)策略。

（3）了解醫(yī)學(xué)前沿、醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)管理等領(lǐng)域的最新研究成果和進(jìn)展情況。

（4）參加學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)等活動(dòng)，與同行交流思想和學(xué)術(shù)成果。

2.制定科室個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

將各科室的學(xué)習(xí)需求和問題進(jìn)行分類，針對(duì)每類需求和問題制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，包括以下內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)和預(yù)期效果。

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）學(xué)習(xí)方法：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用不同的學(xué)習(xí)方法，如講座、研討、案例分析等。

（4）學(xué)習(xí)時(shí)間：制定科室的學(xué)習(xí)時(shí)間表，合理分配時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效果。

（5）學(xué)習(xí)評(píng)估：學(xué)習(xí)成果的評(píng)估和反饋，可以采用考試、問卷、講座比賽等方式。

3.推動(dòng)各科室成員參與到學(xué)習(xí)計(jì)劃中來

實(shí)施科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是全體科室成員的事情，必須動(dòng)員和支持廣大醫(yī)護(hù)人員積極參與。可以通過以下方式推動(dòng)科室成員參與到學(xué)習(xí)計(jì)劃中來：

（1）組織開展集體學(xué)習(xí)活動(dòng)：組織全科室成員參加學(xué)習(xí)計(jì)劃中的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍和效果。

（2）賦予科室成員學(xué)習(xí)主體責(zé)任：向科室成員提供科學(xué)、全面和可操作的學(xué)習(xí)方案，鼓勵(lì)科室成員積極參與，并對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和反饋。

（3）建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：建立科室學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)科室成員參與到學(xué)習(xí)計(jì)劃中來。獎(jiǎng)勵(lì)可包括學(xué)習(xí)資助、學(xué)習(xí)成果的表彰等。

4.促進(jìn)各科室之間的交流和合作

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)需要各科室之間的相互協(xié)作和合作，而科室之間的合作和交流也需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中得到體現(xiàn)。可以通過以下方式促進(jìn)各科室之間的交流和合作：

（1）開展相互學(xué)習(xí)活動(dòng)：定期安排各科室之間相互學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓各科室成員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。

（2）建立合作機(jī)制：建立各科室之間的協(xié)作機(jī)制，形成合力，共同開展某項(xiàng)目或課題的研究和實(shí)踐。

（3）開展科室合作培訓(xùn)：各科室之間派出代表，開展互訪和合作培訓(xùn)，豐富交流層次和形式。

五、總結(jié)

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施將促進(jìn)科室醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)術(shù)水平的提高，支持科室提升服務(wù)能力和診療水平。通過科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的開展，將推動(dòng)臨床科室向更高水平發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文-學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，配合20xx年等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高我科護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，根據(jù)醫(yī)院的培訓(xùn)計(jì)劃，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目的

1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、 “三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

培訓(xùn)方法：

1．全科護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

2．科室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對(duì)全科人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3．科室每月組織1次護(hù)理查房，每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)等）和考核，主要由護(hù)士長(zhǎng)和質(zhì)控員負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。

（2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識(shí)，并熟練實(shí)踐操作。

（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與本科室常見病、多發(fā)病的'預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

考核方法：

1、每月組織理論或技能操作考核1次，每年1次法律法規(guī)知識(shí)考核。

2、急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

1、依據(jù)科室三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃認(rèn)真組織本科室培訓(xùn)。護(hù)理部不定期監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。

2、科室要有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。

醫(yī)院科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃為努力提升醫(yī)院的學(xué)科水平和綜合能力，讓我院一些專科學(xué)術(shù)水平完成三、五年內(nèi)，在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢(shì)和特色，造就一批技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的省、市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才，經(jīng)醫(yī)院重點(diǎn)?？?、重點(diǎn)人才評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審定，決定對(duì)省重點(diǎn)專科、市重點(diǎn)學(xué)科，和院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)和省、市、院級(jí)重點(diǎn)人才，加強(qiáng)扶持力度并制訂實(shí)施辦法如下：

一、院設(shè)立重點(diǎn)學(xué)科、?？平ㄔO(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

1、省、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)?？平o予上級(jí)經(jīng)費(fèi)數(shù)額相等資金匹配。（并視學(xué)科發(fā)展情況可適當(dāng)增加）。

2、院重點(diǎn)?？平o予15—20萬元基礎(chǔ)扶持資金。

3、重點(diǎn)專科開展重大新業(yè)務(wù)所需設(shè)備及病人醫(yī)療費(fèi)用醫(yī)院將給予支持。

4、基礎(chǔ)資金的支出用于科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)（學(xué)術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費(fèi)、提供出國(guó)考察經(jīng)費(fèi)等）。

二、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)?？圃谌藛T調(diào)配上給予政策傾斜。

三、重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)要明確一個(gè)主攻方向，針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)問題，集中力量有所突破，從而形成專科優(yōu)勢(shì)。

四、可采取與省、及國(guó)內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校、科研單位聯(lián)合建設(shè)的形式，基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合，?？平ㄔO(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平和高效益。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

一個(gè)科室的學(xué)習(xí)計(jì)劃是科學(xué)的管理和高效工作的基礎(chǔ)。一個(gè)高效的科室需要具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和不斷創(chuàng)新的精神，這就需要每個(gè)科室成員不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能。以下是一份示范性的科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望為廣大醫(yī)務(wù)工作者提供參考。

一、學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容

1. 新技術(shù)和新療法：針對(duì)科室目前的臨床難點(diǎn)、疑難病例和慢性病復(fù)診患者，積極學(xué)習(xí)世界前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)和最新療法，嘗試運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，提高診治水平和治療效果。

2. 臨床診療規(guī)范：建立規(guī)范、科學(xué)的臨床診療流程和診治標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)重大疾病治療方案和指南開展工作。通過規(guī)范行為，提高同行間相互信任和理解，保障患者的診治質(zhì)量和權(quán)益。

3. 員工職業(yè)化培訓(xùn)：為科室員工提供職業(yè)培訓(xùn)和技能提升，包括臨床技術(shù)操作、健康咨詢和床旁教學(xué)等方面的知識(shí)和技能。建立師徒機(jī)制和工作認(rèn)證制度，并建立員工檔案，記錄和反饋員工的培訓(xùn)情況和工作效果，加強(qiáng)員工的職業(yè)化建設(shè)。

4. 患者教育和健康促進(jìn)：定期舉辦健康科普講座，以及肥胖、糖尿病、高血壓等慢性病康復(fù)方案的講習(xí)班。為患者提供個(gè)性化的健康教育和指導(dǎo)，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和心理素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)方式和方法

1. 月度講座：定期邀請(qǐng)知名專家、教授就科室重點(diǎn)難點(diǎn)問題、臨床技術(shù)、最新療法等方面進(jìn)行講座和授課。

2. 技術(shù)交流會(huì)：組織醫(yī)護(hù)工作者定期交流技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和診療思路。同行之間分享成功治療案例、病例分析、操作技巧等，并提出改進(jìn)建議，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的科研和診療實(shí)踐水平。

3. 在線學(xué)習(xí)：定期向醫(yī)護(hù)工作者發(fā)布最新醫(yī)學(xué)研究成果、醫(yī)學(xué)前沿、國(guó)內(nèi)外課程和培訓(xùn)班信息。以及線上學(xué)習(xí)平臺(tái)提供相關(guān)臨床技術(shù)、診療流程、職業(yè)培訓(xùn)等知識(shí)和技能。

4. 學(xué)習(xí)筆記：每個(gè)科室成員準(zhǔn)備筆記本，記錄自己的學(xué)習(xí)歷程、收獲和問題，并向小組長(zhǎng)和科室負(fù)責(zé)人提交匯報(bào)，定期總結(jié)提升。

三、學(xué)習(xí)總結(jié)和反饋

1. 學(xué)習(xí)總結(jié)：每學(xué)期末組織小組長(zhǎng)和科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行本期學(xué)習(xí)總結(jié)，評(píng)估學(xué)習(xí)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，提出下一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

2. 學(xué)習(xí)反饋：建立反饋機(jī)制，收集醫(yī)患反饋、醫(yī)療質(zhì)量數(shù)據(jù)，并針對(duì)性的解決患者的問題和需求，優(yōu)化科室工作流程和完善管理體系。同時(shí)，充分肯定和表揚(yáng)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)秀表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是科室管理現(xiàn)代化的必然要求。通過不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，提升醫(yī)療質(zhì)量和整體服務(wù)水平，使患者得到更好的醫(yī)療體驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，也提高了醫(yī)護(hù)工作者的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。希望越來越多的科室借鑒這種學(xué)習(xí)模式，更加優(yōu)化診治流程和提高診療效果，不斷優(yōu)化服務(wù)流程，增強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為建設(shè)健康中國(guó)貢獻(xiàn)力量。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和患者的需求的不斷提高，醫(yī)護(hù)人員需要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和技能，以提高自身的醫(yī)療技能水平和發(fā)揮出更優(yōu)秀的醫(yī)療精神。作為醫(yī)院中的重要一環(huán)，科室是醫(yī)療工作的基礎(chǔ)和核心，每個(gè)科室都需要規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高科室整體水平，更好地為患者服務(wù)。本文將從科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性、計(jì)劃制定的方法、計(jì)劃執(zhí)行的難點(diǎn)和如何評(píng)估計(jì)劃的實(shí)施效果四個(gè)方面探討科室學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃作為提高科室整體水平和醫(yī)護(hù)人員個(gè)人醫(yī)療技能水平的有力工具，具有以下重要性。

1.提高了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，可以提高醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)其技能水平和診療水平，從而提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。在就診過程中，醫(yī)療人員嚴(yán)格按照規(guī)定的診斷、治療流程、操作規(guī)范進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)，減少醫(yī)療糾紛和不良事件的發(fā)生。

2.培養(yǎng)了醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，能夠加深醫(yī)療人員對(duì)醫(yī)療工作的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)其心理素質(zhì)和職業(yè)道德，養(yǎng)成醫(yī)療人員嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度，提高了醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。

3.促進(jìn)了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，可以促進(jìn)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作，提高醫(yī)療團(tuán)隊(duì)整體協(xié)作和應(yīng)對(duì)能力，共同為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

二、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定方法

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定方法包括以下幾個(gè)方面。

1.科室學(xué)習(xí)需求分析

科室負(fù)責(zé)人要先了解自己科室醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療知識(shí)水平和技術(shù)能力，了解科室中可能存在的問題和不足之處，確定科室需求分析的方向，明確從哪些方面著手制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)科室學(xué)習(xí)需求分析的結(jié)果，科室負(fù)責(zé)人可以選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如規(guī)范操作流程、醫(yī)學(xué)知識(shí)更新、護(hù)理技術(shù)和通用技能的學(xué)習(xí)。此外，也可結(jié)合科室的實(shí)際情況，選擇專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.確定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間和周期

科室負(fù)責(zé)人需要為學(xué)習(xí)計(jì)劃確定時(shí)間和周期，以確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施可以順利進(jìn)行。時(shí)間和周期應(yīng)符合科室內(nèi)醫(yī)護(hù)人員的工作安排和空余時(shí)間。

4.確定學(xué)習(xí)方式和方法

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，科室負(fù)責(zé)人可以選擇不同方式和方法，如組織培訓(xùn)課程、邀請(qǐng)專家講座、參與學(xué)習(xí)小組等。

三、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行難點(diǎn)

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行難點(diǎn)有以下幾點(diǎn)。

1.時(shí)間緊張

醫(yī)護(hù)人員的工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施需要在醫(yī)護(hù)人員繁忙的工作中跟進(jìn)。

2.參與熱情的不同

醫(yī)護(hù)人員對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿各不相同，有的人積極參與學(xué)習(xí)，有的人缺乏熱情。對(duì)于不愿意學(xué)習(xí)的醫(yī)護(hù)人員，要找到其參與原因，采取適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和激勵(lì)措施。

3.學(xué)習(xí)方式和方法的選擇

對(duì)于不同的學(xué)習(xí)方式和方法，醫(yī)護(hù)人員的接受程度和效果各異?？剖乙鶕?jù)醫(yī)護(hù)人員的需求選擇最合適的方式和方法。

四、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施效果評(píng)估

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施效果評(píng)估對(duì)于科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的持續(xù)改進(jìn)和提高至關(guān)重要。評(píng)估主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1.學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估

對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量，可以通過學(xué)習(xí)成果的評(píng)估、參與人數(shù)的評(píng)估等方法進(jìn)行評(píng)估，以衡量學(xué)習(xí)計(jì)劃的質(zhì)量。

2.學(xué)習(xí)效果評(píng)估

對(duì)于學(xué)習(xí)效果，可以以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高、醫(yī)護(hù)人員技能水平的提高等來評(píng)估。

3.學(xué)習(xí)滿意度評(píng)估

可以通過醫(yī)護(hù)人員的反饋和問卷調(diào)查來衡量學(xué)習(xí)的滿意度，排除并改進(jìn)可能存在的不足。

4.目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估

對(duì)科室學(xué)習(xí)計(jì)劃中確定的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，以評(píng)估計(jì)劃的整體實(shí)施效果。

綜上，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施，對(duì)于提高醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療技能水平、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面都有著積極的促進(jìn)作用?？剖业囊?guī)劃和計(jì)劃不僅要注重具體的實(shí)施方法和措施，更要關(guān)注其執(zhí)行過程和實(shí)現(xiàn)效果，從而實(shí)現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)院目標(biāo)的雙贏。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃：充實(shí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量

作為醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)人員，每一個(gè)醫(yī)護(hù)工作者都應(yīng)該具備一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并采取有效措施提高自身業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。要想做到這一點(diǎn)，就需要科學(xué)合理地制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，以擴(kuò)展知識(shí)面，提高工作素質(zhì)，從而更好地為患者服務(wù)。因此，本文將就“科室學(xué)習(xí)計(jì)劃”的概念、制定、實(shí)施、效果等方面進(jìn)行探討，為從業(yè)者提供一些借鑒和參考。

一、概念

所謂科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是針對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的不同科室，針對(duì)性地制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高從業(yè)人員的知識(shí)、技能和水平。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)各科室的需求和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)術(shù)前沿和實(shí)際工作，制訂出適合本科室的教育課程和培訓(xùn)項(xiàng)目，提高醫(yī)護(hù)人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)合理發(fā)展和個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、制定

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定需要科學(xué)規(guī)劃，以下是一些具體步驟：

1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo): 定好具體目標(biāo)，明確待解決問題和所需強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)。

2、確定培訓(xùn)內(nèi)容: 根據(jù)目標(biāo)和需求，選出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)課程和講師，來進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、確定學(xué)習(xí)方式: 可以采用線上、線下、集中或間隔等形式，根據(jù)自身的時(shí)間安排和職業(yè)特點(diǎn)，合理地選擇適合的學(xué)習(xí)方式。

4、確定時(shí)間節(jié)點(diǎn): 確定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，包括開始時(shí)間、完成時(shí)間和重要節(jié)點(diǎn)，可以采用計(jì)劃表等方式進(jìn)行分解。

5、設(shè)定總結(jié)評(píng)估: 學(xué)習(xí)計(jì)劃完成后，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，反饋和績(jī)效考核。

三、實(shí)施

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施包含以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié):

1、宣傳推廣: 宣傳學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容和意義，提高員工的積極性和參與度。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn): 按照計(jì)劃安排時(shí)間、地點(diǎn)、課程和講師等，進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、個(gè)人學(xué)習(xí): 員工應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)課程和考試，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，合理進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、考試驗(yàn)收: 定期進(jìn)行考試驗(yàn)收，對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、總結(jié)評(píng)估: 對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，反饋結(jié)果，制定后續(xù)計(jì)劃。

四、效果

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估:

1、能力提升: 經(jīng)過學(xué)習(xí)，員工能力得到提高，服務(wù)質(zhì)量得到保證。

2、知識(shí)擴(kuò)展: 打破知識(shí)的局限性，增加專業(yè)知識(shí)的廣泛掌握。

3、取得進(jìn)步: 員工在學(xué)習(xí)過程中，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)，對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展具有積極作用。

總之，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)療行業(yè)中重要的一環(huán)，可以提升從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)、提高服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合理發(fā)展。同時(shí)，合理制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的未來發(fā)展具有重要的意義。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

在中心領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在科室人員的大力支持及配合下，不斷解放思想，更新觀念，嚴(yán)格管理，圍繞辦事高效、勤儉奮進(jìn)為目標(biāo)，本著完善招投標(biāo)活動(dòng)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，防范違規(guī)違紀(jì)行為、提高自身業(yè)務(wù)水平，抓好政府采購(gòu)工作，提高招標(biāo)效率，使我科工作再上新臺(tái)階，xx年制定如下工作計(jì)劃：

一、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中心各項(xiàng)規(guī)章制度，明確管理責(zé)任，保障各項(xiàng)工作制度的.有效落實(shí)

（1）根據(jù)科室現(xiàn)行工作模式，制定并完善科室各級(jí)人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責(zé)，認(rèn)真履行。

（2）實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)過程管理和環(huán)節(jié)控制，順利完成各項(xiàng)工作指標(biāo)。

二、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身管理能力，提高工作質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展

（1）每季度在科室交流會(huì)議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身管理水平。

（2）加強(qiáng)檔案資料的管理，使檔案資料文書標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、明細(xì)化。

（3）定期對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)理解，不斷提高自身對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

三、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平

（1）對(duì)各項(xiàng)政府采購(gòu)法律法規(guī)反復(fù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格依照法律法規(guī)要求進(jìn)行項(xiàng)目招投標(biāo)活動(dòng)。

（2）認(rèn)真對(duì)待中心組織的各種培訓(xùn)，將培訓(xùn)的內(nèi)容真正運(yùn)用到實(shí)際中去。

（3）重視創(chuàng)新培訓(xùn)，加大科研力量，灌輸科研意識(shí)。

四、以身作則，抓好違規(guī)違紀(jì)行為的管理

（1）對(duì)全科人員進(jìn)行違規(guī)違紀(jì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求科室人員按照規(guī)章制度辦事，杜絕一切違規(guī)違紀(jì)行為。 （2）加強(qiáng)違反招投標(biāo)紀(jì)律行為的防范，嚴(yán)格控制招標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為，做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早杜絕。

在辛勤的工作中，我們走過了xx年，這一年我們完成了中心下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，但是仍然存在不足。希望在xx年，我們產(chǎn)權(quán)交易科在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，圓滿完成各項(xiàng)綜合目標(biāo)管理任務(wù)。 產(chǎn)權(quán)交易科

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

為了進(jìn)一步提高全院衛(wèi)生技術(shù)人員的總體素質(zhì)，促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，更好地為群眾提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，依據(jù)《江蘇省衛(wèi)生廳關(guān)于衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》，結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、醫(yī)院的人才現(xiàn)狀

十二五期間，為提高人員的素質(zhì)，醫(yī)院加大了繼續(xù)教育和人員進(jìn)修的工作力度，強(qiáng)化了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，舉辦了多層次學(xué)術(shù)講座，并邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外知名專家、教授來院講課，為醫(yī)院的人才成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)較好的環(huán)境。人才建設(shè)取得一定的進(jìn)展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。到20XX年全院正式在編職工已達(dá)到280人，各類衛(wèi)生專業(yè)人員242人，衛(wèi)生人員占全院職工總數(shù)的比例為82.6%。其中醫(yī)師類125人(不含口腔和麻醉科人員)，護(hù)理類65人，檢驗(yàn)類11人，藥劑人員30人;在醫(yī)師類人員中，中醫(yī)人員占76人，占醫(yī)師類60.8%，西學(xué)中33人，中醫(yī)和西學(xué)中人員占醫(yī)師類87.2%。在學(xué)歷(學(xué)位)層次上碩士2人，大學(xué)本科98人，?？?2人，中專60人，其他48人。

隨著醫(yī)院的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與醫(yī)院發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。主要是：1、醫(yī)院現(xiàn)有正式在編人員數(shù)量嚴(yán)重不足，人才的供需矛盾比較突出，需要的衛(wèi)生專業(yè)人才缺口較大;2、現(xiàn)有人員的整體素質(zhì)仍不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要，業(yè)務(wù)能力亟需進(jìn)一步提高;3、高層次學(xué)科帶頭人嚴(yán)重短缺，直接影響醫(yī)院臨床工作的開展，專業(yè)局限，難以支撐醫(yī)院安全、高效、健康的運(yùn)作，制約了醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展;4、人員的結(jié)構(gòu)也不盡合理，中醫(yī)人員偏少;5、衛(wèi)生專業(yè)人才的管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，人才使用、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)或流動(dòng)的機(jī)制尚未真正形成。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的工作。

二、人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想

人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識(shí)、尊重人才的思想，堅(jiān)持人才興院、人才強(qiáng)院的理念，按照全面提高和重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)人才和引進(jìn)人才相結(jié)合，結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思路，切實(shí)搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。

(二)培養(yǎng)目標(biāo)

1、積極推進(jìn)全員職工培訓(xùn)。全面提高醫(yī)院職工的學(xué)歷層次。醫(yī)院在職衛(wèi)生技術(shù)人員全員培訓(xùn)率要達(dá)到90%以上，衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)歷75%達(dá)到本科以上，15%達(dá)到?？扑?。鼓勵(lì)45歲以下具備本科學(xué)歷的臨床醫(yī)師攻讀碩士研究生。

2、培養(yǎng)5-10名具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)造詣的學(xué)科帶頭人;

3、培養(yǎng)10-15名具有理論基礎(chǔ)比較扎實(shí)，臨床經(jīng)驗(yàn)比較豐富，中醫(yī)特色突出的中醫(yī)?？?專病)人才;

4、培養(yǎng)20-30名具有較好基礎(chǔ)理論、基本技能、基本知識(shí)和堅(jiān)實(shí)中醫(yī)經(jīng)典知識(shí)的臨床應(yīng)用型人才;

5、引進(jìn)10-15名醫(yī)院急需的并具備?？铺亻L(zhǎng)的副主任醫(yī)師以上職稱人員。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃主題范文

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)院管理的重要內(nèi)容，也是醫(yī)務(wù)人員自我提升的必要途徑。每一個(gè)科室都應(yīng)該有一份科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提升醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能和管理水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。本文將從科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題、制定流程、實(shí)施效果等方面進(jìn)行闡述。

一、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題應(yīng)該根據(jù)科室的具體情況進(jìn)行定制，以滿足科室內(nèi)部的實(shí)際需求。下面以某科室為例，提出以下主題：

1.提高臨床診療水平

本科室的醫(yī)務(wù)人員的臨床診療水平要求進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)臨床技能的培訓(xùn)和實(shí)踐，掌握最新的臨床規(guī)范和診療技術(shù)，為患者提供更加精準(zhǔn)、有效的醫(yī)療服務(wù)。

2.加強(qiáng)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

本科室醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力需要提高，需要加強(qiáng)溝通合作能力的培訓(xùn)和實(shí)踐，建立協(xié)同作業(yè)機(jī)制，提高工作效率和工作質(zhì)量。

3.提高管理水平

本科室的管理水平需要提高，需要加強(qiáng)崗位職責(zé)和流程管理的培訓(xùn)和調(diào)整，建立健全的管理制度和考核機(jī)制，提高醫(yī)務(wù)人員的管理水平和管理意識(shí)。

4.關(guān)注患者安全

本科室需要加強(qiáng)對(duì)患者安全的關(guān)注，需要加強(qiáng)安全培訓(xùn)和實(shí)踐，建立健全的安全管理制度和應(yīng)急處置機(jī)制，確?；颊叩陌踩徒】怠?/p>

二、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定流程

制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃需要經(jīng)過以下步驟：

1.明確科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的和主題，確定計(jì)劃的具體方向和內(nèi)容。

2.根據(jù)科室實(shí)際情況，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方式和人員姓名等信息。

3.將學(xué)習(xí)計(jì)劃提交科室領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)科室領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后正式實(shí)施。

4.科室領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)人員要積極配合學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，認(rèn)真聽取專家講解，認(rèn)真回答問題，積極交流體驗(yàn)。

5.學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，完善下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施效果

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施效果需要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估：

1.醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能得到了提升，能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。

2.醫(yī)務(wù)人員的管理水平得到了提高，崗位職責(zé)得到了落實(shí)，管理意識(shí)健全。

3.醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力得到了提高，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通協(xié)作更加順暢。

4.患者滿意度得到了提高，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到了客觀的評(píng)價(jià)。

總之，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)院管理中的重要組成部分，每一個(gè)科室都應(yīng)該制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，推動(dòng)科室醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)知識(shí)和管理水平的提高，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃：提升專業(yè)素質(zhì)，提高臨床技能

作為醫(yī)院中非常重要的一環(huán)，科室的醫(yī)務(wù)人員需要提升自己的專業(yè)素質(zhì)和臨床技能，以更好地服務(wù)患者。本科室制定了下面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

一、提高專業(yè)素質(zhì)

1、學(xué)術(shù)論文閱讀

每周，在科室內(nèi)選定一篇學(xué)術(shù)論文，由科室負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家進(jìn)行集體閱讀，并討論其中的亮點(diǎn)和疑問。

2、課程學(xué)習(xí)

根據(jù)科室醫(yī)生的實(shí)際情況，每季度組織2-3場(chǎng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、內(nèi)科、婦產(chǎn)科等方面的知識(shí)培訓(xùn)，以提高醫(yī)生的專業(yè)水平。

3、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

根據(jù)每位醫(yī)生的實(shí)際情況，科室負(fù)責(zé)人會(huì)為大家制定相應(yīng)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和培訓(xùn)課程，以保證醫(yī)生的知識(shí)更新。

二、提高臨床技能

1、病例討論

每周定期組織病例討論，由醫(yī)生輪流主持，討論病例中的臨床表現(xiàn)、診斷、治療過程和效果，以提高醫(yī)生的臨床分析能力。

2、醫(yī)療技術(shù)交流

定期邀請(qǐng)其他科室的醫(yī)生到本科室進(jìn)行技術(shù)交流，了解其他科室在治療疾病方面的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，以充實(shí)自己的臨床技能。

3、標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)

針對(duì)科室新進(jìn)醫(yī)生和技術(shù)人員，定期組織標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，培訓(xùn)醫(yī)生和技術(shù)人員使用新技術(shù)和新設(shè)備，以保證科室工作的高質(zhì)量和高效率。

三、醫(yī)院輔助工作學(xué)習(xí)

1、醫(yī)療保險(xiǎn)政策學(xué)習(xí)

每季度組織一次醫(yī)療保險(xiǎn)政策學(xué)習(xí)，了解最新的醫(yī)療保險(xiǎn)政策、報(bào)銷情況、報(bào)銷流程等內(nèi)容。

2、臨床路徑學(xué)習(xí)

每半年定期組織一次臨床路徑學(xué)習(xí)，培訓(xùn)醫(yī)生按照臨床路徑來開展工作，提高治療效果和效率。

以上是本科室的學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在提高醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)和臨床技能，從而更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇14】

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)務(wù)人員為提高自身專業(yè)技能和臨床水平，提高醫(yī)療質(zhì)量，服務(wù)患者，提高醫(yī)院影響力而制定的計(jì)劃?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃涵蓋的知識(shí)和技能較廣，不僅涉及臨床診療和醫(yī)學(xué)科研，還包括管理學(xué)、溝通技巧和心理健康等方面。以下是本科室的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 臨床診療

本科室旨在提高臨床醫(yī)生的臨床診療技能，以提高患者治療率和醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量。本科室將舉辦不同主題的研討會(huì)和案例討論會(huì)，邀請(qǐng)相關(guān)專家授課和指導(dǎo)，了解最新醫(yī)療技術(shù)和流行病情況。學(xué)員將會(huì)進(jìn)行病例討論，深化對(duì)常見病和多發(fā)病的診療方案和處理方法，提高臨床實(shí)踐能力和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2. 醫(yī)學(xué)科研

本科室將注重醫(yī)學(xué)科研，以提高醫(yī)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。將組織相關(guān)科研人員開展臨床研究和基礎(chǔ)研究，以解決臨床實(shí)踐中的問題和推進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步?？蒲谢顒?dòng)將主要包括：常見病多發(fā)病的流行病學(xué)調(diào)查，臨床檢驗(yàn)學(xué)、影像學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，疾病的診治方法的研究，抗生素和化療藥物的應(yīng)用，生命支持技術(shù)的應(yīng)用等。同時(shí)我們還將積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議和發(fā)表論文，提高本科室的學(xué)術(shù)水平和影響力。

3. 管理學(xué)

本科室將注重培養(yǎng)醫(yī)院管理人員和醫(yī)生的管理素質(zhì)，提高醫(yī)院運(yùn)作效率和管理水平。學(xué)員將參加管理學(xué)、人力資源管理等相關(guān)專業(yè)的課程，學(xué)習(xí)理論知識(shí)和具體的管理技能。在開展醫(yī)療工作時(shí)，將更加注重強(qiáng)化內(nèi)部合作和患者服務(wù)，加強(qiáng)病例的管理和操作流程的控制。同時(shí)，學(xué)員還將參加醫(yī)院的管理大會(huì)和工作會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)和管理模式。

4. 溝通技巧和心理健康

醫(yī)務(wù)人員需要用最恰當(dāng)?shù)姆绞脚c患者溝通，使患者感受到關(guān)愛和信任。本科室將組織10位資深心理醫(yī)生向醫(yī)生進(jìn)行溝通技巧和心理健康輔導(dǎo)，培養(yǎng)醫(yī)生以開放心態(tài)、接納性姿態(tài)、平等溝通的方式，尊重患者的意愿和尊嚴(yán)，增強(qiáng)對(duì)患者的關(guān)心和理解。在提高醫(yī)療質(zhì)量的同時(shí)提高醫(yī)生的人際交往和心理調(diào)節(jié)能力。

總的來說，本科室的學(xué)習(xí)計(jì)劃程序詳細(xì)、完善、有效，已經(jīng)引起全科室醫(yī)師的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)。相信在科室的共同努力下，會(huì)為本科室的醫(yī)生和患者健康創(chuàng)造更豐富的價(jià)值和更美好的明天。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇15】

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名醫(yī)護(hù)人員，不僅需要在專業(yè)技術(shù)上不斷提升自己，還需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同搭建起一個(gè)專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃就是一個(gè)有效的管理方式，可以幫助醫(yī)療團(tuán)隊(duì)更好的提升自己，提高專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化工作流程，實(shí)現(xiàn)科室卓越。

一、制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了更好地提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素質(zhì)，以及優(yōu)化工作流程。它的主要目的有以下幾點(diǎn)：

（1）增加科室運(yùn)行效率，并提高診療質(zhì)量

通過詳細(xì)的規(guī)劃，科室成員之間的學(xué)習(xí)和協(xié)作更加有效，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)同作業(yè)解決問題的效率。同時(shí)，科室成員的專業(yè)能力得到大幅提高，診療質(zhì)量也隨之升高。

（2）發(fā)現(xiàn)和解決科室問題

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃需要經(jīng)過頭腦風(fēng)暴、討論和分析等過程，這樣可以發(fā)現(xiàn)和解決科室工作中的問題，科室的服務(wù)和品牌形象也會(huì)因此得到提升。

（3）不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高醫(yī)院的整體實(shí)力

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是為了當(dāng)前工作效率的提高，它更重要的目的是幫助醫(yī)院培養(yǎng)和發(fā)展醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)，提升整個(gè)醫(yī)院團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。

二、制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

1.確定科室目標(biāo)和發(fā)現(xiàn)科室問題

首先要確定科室的主要目標(biāo)和問題。每個(gè)科室目標(biāo)、工作重點(diǎn)不完全相同，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃也不是一刀切的。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前，首先要利用團(tuán)隊(duì)的頭腦風(fēng)暴方法，將科室問題找出來，并集中討論。目標(biāo)或問題的確定，涉及到科室工作計(jì)劃的制定和調(diào)整，因此，要慎重選擇目標(biāo)或問題，確保其與科室未來的定位和發(fā)展方向相一致。

2.確定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容

確定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容是較困難的，需要根據(jù)科室工作實(shí)際，發(fā)掘出核心問題，并抓住核心問題有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容。切記：學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)癥下藥。

3.確定學(xué)習(xí)方式和教材

確定學(xué)習(xí)方式和教材，要考慮到醫(yī)護(hù)人員的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于緊急、迅速可行的問題可以組織小型集體討論或者較短時(shí)間的講座或教學(xué)；對(duì)于復(fù)雜的問題，則可以采取培訓(xùn)班或?qū)W習(xí)小組。

4.安排學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

安排學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，需要充分考慮醫(yī)護(hù)人員的工作時(shí)間和工作周期。在具體安排時(shí)要彈性調(diào)整，考慮到個(gè)別醫(yī)護(hù)人員的特殊需求，確保計(jì)劃最終的實(shí)施效果。

5.評(píng)估學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)計(jì)劃要達(dá)到預(yù)期效果，需要進(jìn)行反饋、評(píng)估。針對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施情況，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候通過量化、質(zhì)化方法進(jìn)行評(píng)估。由此反饋，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和完善。

三、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施

1.培訓(xùn)師資優(yōu)質(zhì)

組織學(xué)習(xí)計(jì)劃，師資的優(yōu)劣對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)有重要的影響。需要科學(xué)挑選講師（包括醫(yī)院內(nèi)部和外部的專家），在整個(gè)計(jì)劃中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的選擇、打造和調(diào)動(dòng)中都要嚴(yán)格把關(guān)。

2.承擔(dān)工作的主體責(zé)任心強(qiáng)

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中最重要的就是執(zhí)行，執(zhí)行能力的提升需要承擔(dān)工作的主體的責(zé)任心強(qiáng)。責(zé)任心需要從三個(gè)層面上來考慮：一個(gè)是目標(biāo)責(zé)任意識(shí)，二是組織責(zé)任意識(shí)，三是自我責(zé)任意識(shí)。責(zé)任心的培養(yǎng)歸根結(jié)底是每個(gè)醫(yī)護(hù)人員對(duì)工作的一種擔(dān)當(dāng)和態(tài)度。

3.持續(xù)的復(fù)盤評(píng)估

學(xué)習(xí)計(jì)劃的評(píng)估需要持續(xù)開展，反饋的內(nèi)容需要對(duì)應(yīng)進(jìn)一步的優(yōu)化，改善。評(píng)估時(shí)要從計(jì)劃的執(zhí)行情況、學(xué)習(xí)者的反饋、學(xué)習(xí)效果三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估，確定下一個(gè)階段計(jì)劃的方向和目標(biāo)。

四、結(jié)語

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)院管理中的重要一部分，幫助醫(yī)院構(gòu)建專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，提高科室成員的專業(yè)素質(zhì)，診療質(zhì)量也隨之一同提高。制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃需要各個(gè)方面的齊心協(xié)力，在實(shí)施中需要各個(gè)醫(yī)護(hù)人員的積極配合和執(zhí)行，科學(xué)合理的評(píng)估分析不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，將為醫(yī)院、患者和醫(yī)護(hù)人員提供更好的服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

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科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、背景介紹

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是指在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)組織和開展的一種集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，促進(jìn)科室的協(xié)作合作，提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效率。

在現(xiàn)今社會(huì)，醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異，不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)和知識(shí)，醫(yī)護(hù)人員需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐。科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)院內(nèi)部學(xué)習(xí)的重要載體之一，越來越受到醫(yī)護(hù)人員的重視和關(guān)注。

二、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

1.提高專業(yè)素質(zhì)和技能水平

醫(yī)學(xué)是一門綜合性學(xué)科，其中涉及的知識(shí)和技能相當(dāng)廣泛，因此，醫(yī)學(xué)工作者需要不斷地學(xué)習(xí)和積累。科室學(xué)習(xí)計(jì)劃可以為醫(yī)護(hù)人員提供一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)和交流機(jī)會(huì)，幫助他們提高專業(yè)素質(zhì)和技能水平，更好地為患者服務(wù)。

2.促進(jìn)科室的協(xié)作合作

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種集體學(xué)習(xí)的形式，可以幫助科室內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員更好地聯(lián)系和了解彼此的工作，建立協(xié)作和合作的關(guān)系，推動(dòng)科室的發(fā)展和繁榮。

3.提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效率

醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率是醫(yī)院發(fā)展的重要標(biāo)志，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)院內(nèi)部學(xué)習(xí)的重要形式之一，可以為醫(yī)院提供一種快速、有效的提高質(zhì)量和效率的途徑。

三、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)需要根據(jù)不同的科室和不同的情況進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)，但是，總體上可以參照以下的步驟和方法進(jìn)行。

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，以便為醫(yī)護(hù)人員提供實(shí)用和針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃需要根據(jù)不同科室和不同人員的需求而制定，可以考慮制定一年、半年或者季度性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容需要可以貼近實(shí)際，具有實(shí)用性和針對(duì)性，可以分為學(xué)術(shù)交流、案例分享、技能培訓(xùn)等不同的形式。

4.安排學(xué)習(xí)方式和時(shí)間

學(xué)習(xí)可以采用面對(duì)面授課、網(wǎng)絡(luò)教育、研討會(huì)等不同的方式進(jìn)行，時(shí)間可以根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活安排。

5.評(píng)估學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施過程中，需要及時(shí)對(duì)效果進(jìn)行評(píng)估，依據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

四、結(jié)語

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)院內(nèi)部學(xué)習(xí)的重要載體之一，對(duì)于提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素質(zhì)和技能水平、促進(jìn)科室協(xié)作、提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和效率有著重要的意義。在設(shè)計(jì)和實(shí)施科室學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要針對(duì)性、靈活性，同時(shí)也需要評(píng)估效果，調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃，以提高計(jì)劃實(shí)施的效果和效率。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

引言：

醫(yī)院是一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氣息的地方，對(duì)于醫(yī)護(hù)人員而言，科室學(xué)習(xí)是非常重要的，因?yàn)獒t(yī)療科技不斷發(fā)展，新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，如果不及時(shí)學(xué)習(xí)更新科技、知識(shí)和技能，將會(huì)影響醫(yī)療水平和醫(yī)療質(zhì)量。因此，醫(yī)院建議所有科室都制定一個(gè)科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，使每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高整體實(shí)力。

一、計(jì)劃目標(biāo)

本次科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的主要目標(biāo)是提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)護(hù)人員專業(yè)能力，將患者的人性化服務(wù)放在首位，推動(dòng)臨床質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。具體目標(biāo)如下：

1.提高醫(yī)護(hù)人員職業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，滿足患者多樣化的需求，推進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量的管理與控制。

2.通過科學(xué)、合理的培訓(xùn)機(jī)制，為醫(yī)護(hù)人員提供持續(xù)、全面的教育培訓(xùn)，提高醫(yī)療服務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)醫(yī)院與科室之間的聯(lián)系與合作，提高科室對(duì)患者的敏感度和服務(wù)能力，建立起科學(xué)、人性化的醫(yī)療服務(wù)體系。

二、計(jì)劃內(nèi)容

本次科室學(xué)習(xí)計(jì)劃為期6個(gè)月，針對(duì)醫(yī)院、科室現(xiàn)階段的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)護(hù)人員臨床技能的現(xiàn)狀，制定如下主要內(nèi)容：

1. 針對(duì)醫(yī)院和科室現(xiàn)階段存在的問題，組織相關(guān)人員進(jìn)行研討和交流，提出有針對(duì)性的改善措施。

2. 根據(jù)各自職務(wù)和工作職責(zé)，制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，為醫(yī)護(hù)人員提供針對(duì)性培訓(xùn)，包括技能培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、實(shí)踐操作等。

3. 聘請(qǐng)多位專家學(xué)者，為醫(yī)護(hù)人員提供專業(yè)的講座和培訓(xùn)，不斷更新醫(yī)學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)，提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

4. 安排專業(yè)科目講解，并針對(duì)相關(guān)科室開設(shè)輪崗學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)良好的科室工作與協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)科室的實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力。

5. 各科室委員會(huì)利用會(huì)議時(shí)間進(jìn)行專題研討、評(píng)估和反饋，總結(jié)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)科室的學(xué)習(xí)效果，協(xié)助策劃及組織專業(yè)性會(huì)議或研討會(huì)。

三、計(jì)劃執(zhí)行

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃采取由科室領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士、管理人員等各方共同參與的方式執(zhí)行，并制定具體計(jì)劃，包括：

一、周計(jì)劃：每周針對(duì)不同的崗位和人員制定不同的科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃進(jìn)行交流和評(píng)估。

二、月計(jì)劃：每月對(duì)科室的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)和分析，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修改和完善。

三、季度計(jì)劃：每季度組織篇幅較長(zhǎng)的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作，增強(qiáng)科室工作的開展效果。

四、年度計(jì)劃：每年對(duì)科室的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋，并制定下一年度的學(xué)習(xí)和提升計(jì)劃。

四、計(jì)劃效果

本次科室學(xué)習(xí)計(jì)劃將形成良好的培訓(xùn)機(jī)制和培訓(xùn)文化，提高醫(yī)護(hù)人員的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。同時(shí)，通過科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)方式，大大提高工作效率和工作流程，為醫(yī)院整體提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)水平提供技術(shù)支撐。本次科室學(xué)習(xí)計(jì)劃也將為醫(yī)院和醫(yī)生的未來職業(yè)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)院的發(fā)展與進(jìn)步。

總之，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施是協(xié)調(diào)和提升醫(yī)院內(nèi)部各科室之間的發(fā)展和質(zhì)量的重要途徑，建議各個(gè)科室制定符合實(shí)際情況的科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，推動(dòng)醫(yī)院領(lǐng)域整體發(fā)展。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)大大小小的醫(yī)療單位，每個(gè)科室都有自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)劣勢(shì)。針對(duì)自己科室內(nèi)的優(yōu)劣，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)醫(yī)療單位為提高自己科室水平所做的一種計(jì)劃性且系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式。本文將對(duì)科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題進(jìn)行討論。

一、臨床診治

在傳統(tǒng)醫(yī)療中，臨床是醫(yī)生最主要的技能。每個(gè)科室的臨床技能優(yōu)劣都與科室的聲譽(yù)密不可分。因此，在科室學(xué)習(xí)計(jì)劃中，臨床診治可以作為一個(gè)主題來制定。該主題下可以分為以下幾個(gè)部分：一、常見病及疑難病的診斷和治療；二、各種疾病的預(yù)防及其疫苗接種；三、藥物合理應(yīng)用。通過制定臨床技能提高計(jì)劃，科室內(nèi)的醫(yī)生可以掌握更加規(guī)范的治療方法，提高診療效率和治療精準(zhǔn)度。

二、醫(yī)療技術(shù)

針對(duì)當(dāng)前醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備的快速更新?lián)Q代，醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要時(shí)刻關(guān)注其所擁有的醫(yī)療技術(shù)的更新是否滿足臨床需求。在制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃中，醫(yī)療技術(shù)也可以作為一個(gè)重要的主題。該主題分為以下幾個(gè)部分：一、醫(yī)療設(shè)備及其操作方法；二、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)；三、微創(chuàng)技術(shù)。通過這項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，科室內(nèi)的醫(yī)生可以更好的掌握相關(guān)醫(yī)療技術(shù)，更好的開展醫(yī)療工作。

三、管理學(xué)

除了臨床與醫(yī)療技術(shù)，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)該對(duì)科室管理的學(xué)習(xí)進(jìn)行重視?？剖夜芾韺W(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)具體化，它分為以下幾個(gè)方面：一、醫(yī)療質(zhì)量管理；二、人員崗位分工；三、病歷管理。通過學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量管理，加強(qiáng)病人與醫(yī)務(wù)人員的溝通；通過學(xué)習(xí)人員崗位分工明確律師工作；通過學(xué)習(xí)病歷管理加強(qiáng)病人信息記錄等，等等，可以提高醫(yī)院管理質(zhì)量，從而提升科室整體實(shí)力。

四、科研學(xué)習(xí)

作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)，科研工作也是醫(yī)院質(zhì)量提升的一個(gè)重要因素，科研素養(yǎng)在整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中也是非常重要的一個(gè)方面。該主題下可以分為以下幾個(gè)部分：一、臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)；二、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)；三、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與分析。通過該主題的學(xué)習(xí)能夠提高科室內(nèi)部的科研水平與質(zhì)量。

綜上，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)從不同角度出發(fā)制定具體化的內(nèi)容，通過針對(duì)性的學(xué)習(xí)以及落實(shí)執(zhí)行，使科室處于不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)提高綜合實(shí)力，達(dá)到更好的醫(yī)療服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名醫(yī)生，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步是我們崗位最基本也最重要的要求之一。為了讓全院醫(yī)務(wù)人員能夠更好地提升醫(yī)療能力，某醫(yī)院決定開展科室學(xué)習(xí)計(jì)劃。在此，我將就科室學(xué)習(xí)計(jì)劃這一主題寫出一篇不低于1000字的文章，分為學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性、如何制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃以及如何落實(shí)科室學(xué)習(xí)計(jì)劃三個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

在這個(gè)知識(shí)更新和技能升級(jí)的時(shí)代，持續(xù)學(xué)習(xí)已成為醫(yī)生最基本的工作要求?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃作為醫(yī)院從組織層面對(duì)醫(yī)生持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的全面推動(dòng)，具有以下幾方面的重要性：

1、提高醫(yī)生的專業(yè)水平?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃制定的主題多為醫(yī)生所擅長(zhǎng)或需要加強(qiáng)的專業(yè)方向，從而提高醫(yī)生的專業(yè)水平和對(duì)疾病的認(rèn)知水平。

2、增強(qiáng)醫(yī)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃由科室醫(yī)生共同制定和執(zhí)行，其目的在于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并加強(qiáng)醫(yī)護(hù)間的溝通和協(xié)作。

3、加強(qiáng)醫(yī)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。在科室學(xué)習(xí)計(jì)劃中，通常會(huì)涉及到一些醫(yī)療倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)法律等方面的內(nèi)容，能夠讓醫(yī)生意識(shí)到自身的職業(yè)責(zé)任，培養(yǎng)出高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)。

4、推動(dòng)醫(yī)院的科研發(fā)展?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃能夠集中科室力量進(jìn)行研究和探討，進(jìn)而推動(dòng)醫(yī)院科研的發(fā)展，帶動(dòng)醫(yī)院整體實(shí)力的提高。

二、如何制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定需要同時(shí)考慮科室的現(xiàn)實(shí)情況和醫(yī)生的實(shí)際需求，而具體的制定過程如下：

1、確定學(xué)習(xí)主題?？剖覍W(xué)習(xí)計(jì)劃的主題應(yīng)以科室的實(shí)際工作為出發(fā)點(diǎn)，以求在不斷提高醫(yī)護(hù)水平的同時(shí)，能夠解決科室中存在的一些難題。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。為了能夠達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)該在科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定之初，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，以便科室的醫(yī)護(hù)人員心中有數(shù)。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃具體分為若干課程。在制定每個(gè)課程的過程中，應(yīng)該考慮到課程的長(zhǎng)短、內(nèi)容的分配和課程中的重點(diǎn)難點(diǎn)等方面，以期最大程度地滿足醫(yī)生的學(xué)習(xí)需求。

4、確定學(xué)習(xí)方式。在科室學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行之前，應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)習(xí)主題和不同的課程，采取合適的學(xué)習(xí)方式，包括直接學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、定期護(hù)理等多種形式。

三、如何落實(shí)科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅要制定好，還需落實(shí)到位。具體來說，需要從以下幾個(gè)角度加以考慮：

1、提高醫(yī)生的科學(xué)素質(zhì)。醫(yī)院可以邀請(qǐng)有才華的教授和專家到醫(yī)院學(xué)習(xí)交流，讓各位醫(yī)生在專業(yè)知識(shí)上得到完善提升。

2、加強(qiáng)醫(yī)院的信息化建設(shè)。醫(yī)院可以通過IT技術(shù)的引入，使醫(yī)生獲得更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而更好地滿足他們的實(shí)際需求。

3、完善學(xué)習(xí)管理制度。醫(yī)院應(yīng)該建立完善的學(xué)習(xí)管理制度，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)生學(xué)習(xí)的督促和管理，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利落實(shí)。

4、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。醫(yī)院應(yīng)該通過科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)科室之間的相互合作，從而增強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部的整體實(shí)力。

總之，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃在醫(yī)院持續(xù)推進(jìn)中的重要性不言而喻。只要從學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的過程中，注意主題的確定、學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，以及學(xué)習(xí)方式的確定等方面入手，再通過這種學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)，促進(jìn)醫(yī)生的不斷提升和進(jìn)步，從而在日常工作中為更多患者服務(wù)，從而更好地實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的宗旨。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們每時(shí)每刻都在面對(duì)各式各樣的診療問題。為了更好地為患者解除疾病痛苦，提高醫(yī)療水平，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效提升科室醫(yī)療質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知更新和團(tuán)隊(duì)發(fā)展。本文將從科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容、實(shí)施方法和效果評(píng)估三個(gè)方面進(jìn)行探討。

一、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容

1. 專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：是醫(yī)務(wù)工作者生命線。一定要對(duì)各類疾病有所了解，對(duì)各類病癥和藥品有一定掌握，做到在臨床實(shí)踐中“遇見不懼、診斷有據(jù)”，為患者提供最有效的治療方法，提高治愈率。

2. 醫(yī)患溝通技巧學(xué)習(xí)：醫(yī)患溝通的技巧非常關(guān)鍵，要能夠和患者建立良好的關(guān)系，在患者情緒低落的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)陌参?，讓患者感受到醫(yī)生的關(guān)心與關(guān)懷。同時(shí)，要學(xué)會(huì)彼此尊重和溝通交流，從而提升患者的滿意度。

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，要協(xié)調(diào)好各個(gè)環(huán)節(jié)，互相配合，提供更加高效和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

4. 科研學(xué)習(xí)：積極參加科研，提升學(xué)習(xí)能力和職業(yè)技能。不僅可以使醫(yī)生在學(xué)科研究方面更具有前沿性和領(lǐng)導(dǎo)力，還能為患者提供時(shí)效和高效的診療方案。

二、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施方法

1. 制定計(jì)劃：通過醫(yī)院和科室的安排，將各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí)，要結(jié)合各個(gè)醫(yī)生的實(shí)際情況、職責(zé)和能力進(jìn)行自主的拓展學(xué)習(xí)。

2. 強(qiáng)化培訓(xùn)：按照計(jì)劃安排好相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化員工的學(xué)習(xí)效果。通過專家授課、學(xué)術(shù)講座等教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

3. 在職培訓(xùn)：因?yàn)獒t(yī)生的工作很繁忙，很難專心學(xué)習(xí)，因此需要靈活地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方式，如每周1次的小組討論、每月1次的集體學(xué)習(xí)等形式。在工作空閑時(shí)可以通過學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)習(xí)不同醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)。

三、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果評(píng)估

1. 通過對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的考核，來評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

2. 通過對(duì)患者滿意度進(jìn)行評(píng)估，來了解學(xué)習(xí)是否對(duì)治療有所提高。

3. 經(jīng)常開會(huì)，聽取大家對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的跟進(jìn)情況，并對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃做出調(diào)整和優(yōu)化。

總之，科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，實(shí)施和評(píng)估都應(yīng)該圍繞著患者服務(wù)這一中心點(diǎn)展開。同時(shí)，這一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃也需要不斷提升，以適應(yīng)不斷變化和進(jìn)步的醫(yī)學(xué)科技。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名醫(yī)生，不斷學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)和技能，不僅是職業(yè)素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，更是提高工作水平、提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的必要手段之一。為此，每個(gè)醫(yī)生都需要制定并實(shí)施自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以不斷提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的水平。本篇文章將以某科室醫(yī)生的實(shí)際情況為例，介紹如何制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及相關(guān)的主題范文。

一、制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

對(duì)于某個(gè)科室的醫(yī)生而言，制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義在于：

1.明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，以有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2.優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，選擇更適合自己的學(xué)習(xí)方式和途徑；

3.增強(qiáng)科室內(nèi)部良性競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)醫(yī)生之間的知識(shí)共享和互相鼓勵(lì)；

4.提高科室的整體水平，以更好地服務(wù)患者。

二、制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要經(jīng)過以下的步驟：

1.明確學(xué)習(xí)需求

首先需要明確自己在專業(yè)知識(shí)和技能上的短板和不足，以及工作中需要掌握的新知識(shí)和新技能。這需要通過對(duì)臨床工作的分析，以及采集科室同行和患者的反饋來確定。

2.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向

在明確學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)上，確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向?？梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際情況和職業(yè)規(guī)劃，制定一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以期望達(dá)到目標(biāo)。

3.選擇學(xué)習(xí)方式和途徑

在制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和途徑。學(xué)習(xí)方式可以包括自學(xué)、參加專業(yè)培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等。學(xué)習(xí)途徑可以包括閱讀學(xué)術(shù)論文、聽取專家講座、實(shí)地觀摩交流等。

4.確定學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度

制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要確定學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。這需要結(jié)合自己的工作安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)表，以確保學(xué)習(xí)進(jìn)度不落后。

5.監(jiān)督和評(píng)估學(xué)習(xí)成果

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，不僅要制定目標(biāo)和任務(wù)，還需要建立監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和效果，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高效果。

三、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃主題范文

（一）中醫(yī)兒科科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

中醫(yī)兒科科室成立以來，幾年來在醫(yī)療科研上得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，但也面臨一系列問題。因此，制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高醫(yī)生的專業(yè)水平，將成為中醫(yī)兒科科室建設(shè)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。

一、學(xué)習(xí)需求分析

1. 希望提高中醫(yī)兒科的臨床應(yīng)用水平，完善診療能力。

2. 希望提高中醫(yī)兒科的科研水平，積極參與學(xué)術(shù)交流。

3. 希望了解國(guó)內(nèi)外中醫(yī)兒科前沿技術(shù)和診療思路。

二、科室學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.提高中醫(yī)兒科醫(yī)生的臨床診療水平。

2.增強(qiáng)中醫(yī)兒科醫(yī)生的常見病、多發(fā)病的診治能力。

3.提高中醫(yī)兒科科研水平，積極參加學(xué)術(shù)交流和研究。

4.了解最新的國(guó)內(nèi)外中醫(yī)兒科前沿技術(shù)和診療思路。

三、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.定期組織中醫(yī)兒科醫(yī)生參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討班，以了解最新的研究成果和臨床實(shí)踐。

2.利用醫(yī)院、學(xué)院等資源，組織邀請(qǐng)專家進(jìn)行學(xué)術(shù)表演或者專題講座。

3.建立科研和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)中醫(yī)兒科醫(yī)生深入探索，以臨床問題為導(dǎo)向的科研工作。

4.利用專業(yè)雜志、期刊和互聯(lián)網(wǎng)等資源，對(duì)中醫(yī)兒科醫(yī)生進(jìn)行科技文獻(xiàn)閱讀和學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度

1.持續(xù)一年。

2.每周至少安排1次學(xué)習(xí)時(shí)間。

五、學(xué)習(xí)效果監(jiān)督

1.科室每半年評(píng)估中醫(yī)兒科科室醫(yī)生所學(xué)習(xí)的技術(shù)和理論知識(shí)的掌握情況。

2.醫(yī)生自己也要對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。

六、費(fèi)用狀況

由于本科室以實(shí)現(xiàn)科室全體醫(yī)生為自由參加形式，自擔(dān)旅費(fèi)和住宿費(fèi)，所以費(fèi)用主要以人力和時(shí)間為主。

（二）感染性疾病科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

目的：本次計(jì)劃制定，為提高感染性疾病科室醫(yī)生的診斷、治療等方面的基本素養(yǎng)，提高整個(gè)科室醫(yī)護(hù)人員的臨床實(shí)踐能力的同時(shí)，普及防控知識(shí)，加強(qiáng)同事間的交流和互助，強(qiáng)化安全意識(shí)，更好地達(dá)到衛(wèi)生級(jí)別和質(zhì)量目標(biāo)。

一、學(xué)習(xí)需求分析

1.如何對(duì)患者進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的感染預(yù)警和診斷？

2.如何選擇及規(guī)范使用抗菌藥物，合理避免藥物耐藥？

3.如何通過合理處理醫(yī)療廢物、污染物等有效預(yù)防交叉感染？

二、科室學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.增強(qiáng)感染性疾病醫(yī)生基本診療能力和應(yīng)急處置能力。

2.提高對(duì)抗菌藥物的認(rèn)識(shí)和合理使用。

3.提高交叉感染疫情防控的科學(xué)性和有效性。

三、科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.定期組織開展感染性疾病學(xué)習(xí)講座和學(xué)術(shù)交流講座，邀請(qǐng)相關(guān)專家講授感染性疾病的最新診療方法、醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)等。

2.組織舉行交流會(huì)議，鼓勵(lì)醫(yī)生不斷地就臨床實(shí)踐提出交流。

3.定期開展抗菌藥物合理使用和藥物安全知識(shí)的集中學(xué)習(xí)研討和使用規(guī)范化培訓(xùn)。

4.建立感染病例審查和評(píng)估制度，每周按計(jì)劃討論一到兩例疑難重癥感染疾病的診斷，并開展措施、制定治療方案。

5.建立廢棄物處理制度，對(duì)醫(yī)院內(nèi)各類生物醫(yī)院廢棄物進(jìn)行重點(diǎn)管理，防止交叉感染。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度

1.累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間為8個(gè)月，每周至少安排1次學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.按月度監(jiān)督每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況。

五、學(xué)習(xí)效果監(jiān)督

1.采用問卷調(diào)查法，全面考察感染性疾病科室醫(yī)生對(duì)本次學(xué)習(xí)計(jì)劃的反應(yīng)和意見。

2.通過科室醫(yī)生實(shí)踐能力、病例分析等考核，反映支持計(jì)劃的效果。

六、費(fèi)用狀況

本次計(jì)劃實(shí)行以自覺參與為主、無組織、無獎(jiǎng)勵(lì)、自費(fèi)的形式，要求每個(gè)收費(fèi)學(xué)員自理住宿和餐費(fèi)。

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、前言

隨著醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)日新月異，醫(yī)務(wù)人員的要求也越來越高。對(duì)于科室內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員來說，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修才能提高自身醫(yī)療水平和服務(wù)能力。因此，建立科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，推進(jìn)科室內(nèi)部學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高專業(yè)技能，服務(wù)病人，優(yōu)化醫(yī)療資源配置，是科室工作的重要內(nèi)容。以下是本科室學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。

二、目的

1. 推進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能和服務(wù)能力，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

2. 推動(dòng)科室內(nèi)部交流，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升工作效率。

3. 創(chuàng)新醫(yī)療服務(wù)，打造醫(yī)護(hù)精品，為病人提供高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃

1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1) 掌握最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，如在線問診、大數(shù)據(jù)醫(yī)療、電子病歷等。

(2) 學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量管理知識(shí)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。

(3) 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧，強(qiáng)化科室內(nèi)部交流和溝通，提高工作效率。

(4) 學(xué)習(xí)人文關(guān)懷理念，培養(yǎng)病人情感需求的關(guān)注和服務(wù)能力。

2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了讓團(tuán)隊(duì)成員更好地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，科室將優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

(1) 日常學(xué)習(xí)：每周至少組織一次學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，以集體學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)前沿、學(xué)科前沿、病例討論等。

(2) 專題學(xué)習(xí)：根據(jù)科室和團(tuán)隊(duì)的需要，組織開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)會(huì)、病例研討會(huì)等，力求突破自我、創(chuàng)新發(fā)展。

(3) 在職培訓(xùn)：科室根據(jù)需求安排醫(yī)護(hù)人員參加各類專業(yè)培訓(xùn)和在職進(jìn)修，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和聚焦專業(yè)能力提升，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展。

(4) 實(shí)際操作：科室根據(jù)需要，適當(dāng)安排醫(yī)護(hù)人員前往相關(guān)科室參加手術(shù)、門診、病房等實(shí)際操作，提高專業(yè)技能和培養(yǎng)實(shí)踐能力。

四、學(xué)習(xí)效果檢查

為確保學(xué)習(xí)計(jì)劃順利開展，科室將建立評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估。具體工作如下：

(1) 定期作業(yè)：根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排定期作業(yè)，以便對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

(2) 學(xué)習(xí)記錄：要求醫(yī)護(hù)人員在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行詳細(xì)的記錄，包括學(xué)習(xí)理解、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)難點(diǎn)等，以便團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行查看和糾正錯(cuò)誤。

(3) 知識(shí)測(cè)試：定期進(jìn)行知識(shí)測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容將覆蓋學(xué)習(xí)計(jì)劃的所有內(nèi)容，并對(duì)答題情況進(jìn)行評(píng)估和分析，以便對(duì)醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)完整的了解。

五、總結(jié)

科室學(xué)習(xí)計(jì)劃是科室人員不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)能力的不二選擇，通過規(guī)劃計(jì)劃和科學(xué)實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè)也具有非常重要的促進(jìn)作用。希望科室所有成員能緊密合作，共同推動(dòng)醫(yī)療工作不斷創(chuàng)新和提升，為廣大病患提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃實(shí)用

為了更好地服務(wù)您，我們已經(jīng)編輯了“教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃”。時(shí)間如飛逝，新學(xué)期即將到來，學(xué)校的教師們需要準(zhǔn)備新的教學(xué)計(jì)劃。只有寫出精心制定的教學(xué)計(jì)劃，我們?cè)谛聦W(xué)期的教學(xué)才會(huì)越來越出色。希望您讀完后，能夠繼續(xù)關(guān)注本頁面！

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇1】

為了更好地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階，更好地促進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)水平和實(shí)驗(yàn)操作能力，總結(jié)近年來的經(jīng)驗(yàn)得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，特?cái)M定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo)，抓實(shí)常規(guī)工作和教研工作，積極探索正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)教學(xué)方法，并通過開展多層次的新課程理論學(xué)習(xí)，適時(shí)地更新教育觀念，樹立新課程理念。積極開展以“問題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思”為基本過程的實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)。在一定程度上，促進(jìn)了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。同時(shí)也積極促進(jìn)了學(xué)生的終身發(fā)展，并爭(zhēng)取取得了一定的成效。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：科學(xué)任課教師

三、工作措施：

1、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視?？茖W(xué)教育是小學(xué)教育中十分重要的一門課程，學(xué)好小學(xué)科學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。以往在學(xué)校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢(shì)，而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置，趁此契機(jī)，成立科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入，以此促進(jìn)和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加大在學(xué)生中的宣傳，在學(xué)生中形成正確的實(shí)驗(yàn)意識(shí)——實(shí)驗(yàn)是要求我們得出正確結(jié)論的同時(shí)，追求正確的實(shí)驗(yàn)過程。

2、積極組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。學(xué)校組織教師集體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的備課，同時(shí)組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，并及時(shí)傳達(dá)培訓(xùn)精神。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使全體教師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學(xué)中去。同時(shí)根據(jù)我校實(shí)際，科學(xué)老師是兼職的這一情況，對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，開展好實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)，提高教師自身實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。通過教師實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范示范和教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)比武，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作的正確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

3、做好實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)工作，完善實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)。完善實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)，使實(shí)驗(yàn)器材的去向和流動(dòng)有憑可依，有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上，教師能根據(jù)平時(shí)教學(xué)過程中遇到的實(shí)驗(yàn)器材的問題提出意見和建議，對(duì)此做好記錄。

4、認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在，對(duì)于教材中規(guī)定的'實(shí)驗(yàn)教學(xué)要開足，開好。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，規(guī)范學(xué)生在課堂上的實(shí)驗(yàn)操作。對(duì)于個(gè)別實(shí)驗(yàn)，學(xué)生無法在課堂上開展，或者由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)，無法在課堂上正常完成的實(shí)驗(yàn)，能夠利用課外、課余時(shí)間完成。監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)中需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的實(shí)驗(yàn)。

5、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。定時(shí)開展教研組活動(dòng)。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個(gè)問題組織開展。

(1)平時(shí)教學(xué)工作是否能夠正常開展，如何調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作；

(2)平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，學(xué)生的哪些實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)和設(shè)計(jì)比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；

(3)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作中主要存在的誤區(qū)，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的掌握情況；

(4)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思和建議。

四、教學(xué)安排：

三月份：開學(xué)前積極采購(gòu)好各種實(shí)驗(yàn)器材和藥品。各班制定好切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和工作措施。成立組織領(lǐng)導(dǎo)，督促認(rèn)真落實(shí)。

四月份：按照實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺虒W(xué)要求開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完善各種資料。

五月份：繼續(xù)按要求開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，組織好學(xué)生的一次實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽。

六月份：搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開展實(shí)驗(yàn)評(píng)比，做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)期末復(fù)習(xí)。

七月份：收集完善各種資料，迎接復(fù)習(xí)考試，做好期末總結(jié)。

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇2】

指導(dǎo)思想：

為落實(shí)學(xué)校20xx年上半年學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮教師的教育教學(xué)的創(chuàng)新主動(dòng)性，本學(xué)期要抓好教科研的常規(guī)工作，開展專題教學(xué)研討，深化活力堂研究，注重小題研究，提升教研能力。

主要工作：

一、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)

本學(xué)期繼續(xù)要求教師參與各種形式的教育理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)，提高教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

1、學(xué)習(xí)理論，做好筆記。要求每位教師在全學(xué)期做到：結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，閱讀教育理論和教研科研實(shí)例，做好2萬字以上的學(xué)習(xí)筆記。

2、開展集體備活動(dòng)。各教研組、學(xué)科組要有計(jì)劃地組織本組人員集體備，定人員定題定主講。

3、組織開日活動(dòng)。本學(xué)期的開活動(dòng)要關(guān)注各學(xué)科，開展外閱讀、題研究、技藝教育、心理健康、電子白板等專題研討活動(dòng)，要重視心理輔導(dǎo)、技藝化教育實(shí)踐的展示活動(dòng)。

4、各教研組、學(xué)科組及相關(guān)教師積極參與開活動(dòng)，自覺參與本組每次的開聽評(píng)活動(dòng)。要求每位教師的全學(xué)期總聽節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)。

5、各教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐、集體備活動(dòng)、開活動(dòng)，及時(shí)反思，撰寫活動(dòng)心得，適時(shí)組織教育教學(xué)心得評(píng)比活動(dòng)。

二、做好題研究工作

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，有計(jì)劃地做好學(xué)校教科研常規(guī)工作，重點(diǎn)開展好各項(xiàng)題研究活動(dòng)。

1、繼續(xù)有計(jì)劃有步驟地做好學(xué)校的主題《以技藝化教育提升學(xué)生素質(zhì)方法的研究》的研究工作。加強(qiáng)技藝化教育的特色建設(shè)，有計(jì)劃地結(jié)合題研究?jī)?nèi)容，開展案例研究、堂研究、學(xué)科滲透研究，開展多種形式的技藝化教育評(píng)比活，進(jìn)行實(shí)踐探討。

2、做好鎮(zhèn)江市級(jí)題《優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)，提高學(xué)生計(jì)算能力的研究》的研究工作，開展相關(guān)的研究活動(dòng)，做好題結(jié)題準(zhǔn)備工作。

3、重視小題研究。本學(xué)期，學(xué)校個(gè)小題將迎結(jié)題，要加強(qiáng)題研究的指導(dǎo)工作，召開題研究會(huì)議。邀請(qǐng)上級(jí)專家校指導(dǎo)，開展專題研討活動(dòng)。各小題要能立足實(shí)踐，扎實(shí)做好資料的收集與整理工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成結(jié)題工作。

4、組織論評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期，組織教師積極參加鎮(zhèn)江市和丹陽市20xx學(xué)年度教育科研優(yōu)秀論評(píng)選活動(dòng)，號(hào)召教師積極參與。做論初評(píng)工作。組織和號(hào)召教師積極參與其它教育教學(xué)論的評(píng)比活動(dòng)，積極向各教育報(bào)刊投稿，力爭(zhēng)發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上有所提高。

三、工作日程：

二月份：

1、制定教科研工作計(jì)劃。

2、安排本學(xué)期開日活動(dòng)。

3、發(fā)放學(xué)習(xí)筆記。

三月份：

1、組織開日活動(dòng)。

2、組織教師參加市教科研論評(píng)比活動(dòng)。

3、制定本學(xué)期的各項(xiàng)題研究計(jì)劃。

4、召開各題組成員會(huì)議。

5、制定題研究計(jì)劃。

6、制定技藝化教育研究計(jì)劃。

四月份：

1、小題研討活動(dòng)。

2、開展技藝化教育實(shí)踐、心理教育展示活動(dòng)。

五月份：

1、開展教育隨想評(píng)比活動(dòng)。

2、開展技藝化教育評(píng)比活動(dòng)。

3、組織小題結(jié)題工作。

六月份：

1、檢查教師聽筆記、學(xué)習(xí)筆記。

2、對(duì)本學(xué)期的題研究工作進(jìn)行總結(jié)，整理相關(guān)的研究資料。

3、檢查各項(xiàng)教科研工作。

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會(huì)資源，使我園的教育

教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

二、工作思路

依據(jù)教體局工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以園級(jí)教研和各教研組的教研為依托；以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量。

三、現(xiàn)狀分析

1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面，教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長(zhǎng)的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高；骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，促進(jìn)各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。

3、在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動(dòng)時(shí)間，提高活動(dòng)實(shí)效。

4、在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。

5、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各年級(jí)組結(jié)合自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié)，意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略；有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法。

四、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。

1.為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)****同進(jìn)步、共同發(fā)展。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿，并能。

（二）以游戲化教學(xué)為契機(jī)，深化課堂集體教學(xué)實(shí)效

1、開展園級(jí)以體育游戲?yàn)橹骶€的身體鍛煉活動(dòng)。

體育游戲是幼兒園戶外體育活動(dòng)的主要形式，是完成幼兒園體育工作的主要途徑之一。體育游戲能夠有效提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能技巧，全面發(fā)展幼兒的身心，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。本學(xué)期將在各年齡班的戶外身體鍛煉活動(dòng)中開展走、跑、跳、投擲、攀巖和鉆爬等戶外體育活動(dòng)，內(nèi)容上將根據(jù)各年齡班的不同要求進(jìn)行活動(dòng)。在戶外活動(dòng)中，各年齡班選擇不同適合本年齡班的活動(dòng)內(nèi)容，并制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。

2、開展園級(jí)的集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動(dòng)。

在幼兒數(shù)學(xué)教育中，有許多內(nèi)容都可以通過游戲來完成。當(dāng)教師能巧妙地借助游戲情節(jié)，將數(shù)學(xué)的目的和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲本身的內(nèi)容和規(guī)則，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)，也就是說幼兒在游戲中得到心理滿足的同時(shí)，要讓其在運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決具體問題的過程中理解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)，這將對(duì)幼兒產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，從而使幼兒喜愛數(shù)學(xué)，期盼進(jìn)入數(shù)學(xué)游戲中。本學(xué)期將以各年齡班為單位開展集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)-課堂實(shí)踐-評(píng)課、研課的方式進(jìn)行。

3、開展園級(jí)集體語言游戲教學(xué)活動(dòng)。

幼兒園語言游戲這是為幼兒提供了語言運(yùn)用的環(huán)境。這種特殊形式的語言教育活動(dòng)，具有游戲的特點(diǎn)，能夠吸引幼兒積極參與到活動(dòng)中，在活潑有趣的游戲活動(dòng)中達(dá)到發(fā)展語言的目的。在幼兒園語言游戲中，游戲的形式與發(fā)展語言的任務(wù)有效結(jié)合，構(gòu)成了“教學(xué)游戲化、游戲化教學(xué)”的特點(diǎn)，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣。本學(xué)期將以各年齡班為單位開展集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)-課堂實(shí)踐-評(píng)課研課的方式進(jìn)行。

4、開展園級(jí)區(qū)域活動(dòng)。

區(qū)域活動(dòng)以其獨(dú)特化的教育形式尊重了幼兒的個(gè)體差異，滿足了幼兒個(gè)體發(fā)展的需要，成為幼兒園所喜歡的一種活動(dòng)形式。當(dāng)前幼兒園要實(shí)施《綱要》提出的"幼兒園教育應(yīng)為幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)。為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心"。區(qū)域活動(dòng)所具有的自選性、自主性、小組活動(dòng)，教育價(jià)值依托于操作材料、情境和相應(yīng)的活動(dòng)中的特點(diǎn)，決定了教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)的只能是以間接的方式來進(jìn)行。本學(xué)期，將對(duì)全園的區(qū)域活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間和內(nèi)容上的調(diào)整，將原來的一周一次的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間改為每周三次，在內(nèi)容上提倡多元化，不再局限于桌面操作材料，增加區(qū)域活動(dòng)的多元化內(nèi)容，并提倡增加對(duì)廢舊材料的使用，還將開展全園的活動(dòng)展示活動(dòng)。

（三）以課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理，開展園本研修。

1、在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，保教管理人員通過聽“隨堂課”、“ 自薦課”、觀察選擇性活動(dòng)組織情況，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、《幼兒成長(zhǎng)檔案》、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

2、立足我園身體鍛煉、語言和數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中存在的問題抓好園本研修。

借助本園經(jīng)驗(yàn)型教師在身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語言教育領(lǐng)域的專業(yè)引領(lǐng)作用，實(shí)施身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語言課堂教學(xué)有效性專題研究，以提高我園身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語言教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。

3、做好班級(jí)特色工作。進(jìn)一步開展班級(jí)特色工作，每班在原有的'基礎(chǔ)上制定出符合實(shí)際的特色教學(xué)計(jì)劃，并在計(jì)劃的指導(dǎo)下認(rèn)真組織活動(dòng)并逐步形成班級(jí)特色教育的積淀。

4、保質(zhì)保量的開展區(qū)域活動(dòng)。在科學(xué)合理的計(jì)劃指導(dǎo)下，形成一定的具有班級(jí)特色的區(qū)域活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制， 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。

（四）加強(qiáng)課題研究，提高課題研究的實(shí)效性。

1、年級(jí)組教研以課題或小專題的形式入手，要求人人參與活動(dòng)，使每個(gè)人都成為小專題的研究者，在研究中做到了研究深入，操作務(wù)實(shí)，資料規(guī)范完整，教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗(yàn)文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。

2、立足園本特色積淀和當(dāng)前課程改革實(shí)踐與幼兒發(fā)展的需要，在專家指導(dǎo)下做好科研課題的開題工作。

（五）加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色。

1、通過理論培訓(xùn)和指導(dǎo)，使教師們掌握教師反思的方法和策略，從而在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。

2、以課堂教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，通過每月撰寫教學(xué)反思、特色教學(xué)心得和教研體會(huì)以及學(xué)期末教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)等形式，切實(shí)提高教師的反思意識(shí)和能力。

（六）切實(shí)發(fā)揮好示范園的輻射影響作用

1、組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，傳遞我園課堂教學(xué)有效性研究的經(jīng)驗(yàn)與做法，指導(dǎo)民辦園教師課堂教學(xué)實(shí)踐與環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)工作。

2、接待各級(jí)幼兒園教師的來訪、咨詢、參觀。

3、繼續(xù)做好與嘉禾、永康、寶迪樂和快樂寶貝幼兒園定點(diǎn)幫扶工作，要在前期工作基礎(chǔ)上，明確幫扶工作重點(diǎn)，擬定幫扶 工作計(jì)劃 ，采用邀請(qǐng)來園參加觀摩研究討、網(wǎng)上研、訓(xùn)資源共享等方式，及時(shí)傳遞雙方教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互助提高，真正實(shí)現(xiàn)攜手共進(jìn)。

4、認(rèn)真做好各級(jí)教師的培訓(xùn)和幼師實(shí)習(xí)、見習(xí)生的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。做到培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有要求，明確業(yè)務(wù)骨干教師的培訓(xùn)職責(zé)與要求，抓好培訓(xùn)雙方人員管理，保證外培工作實(shí)效。

（七）開展教師主題沙龍活動(dòng)

注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動(dòng)氛圍，開展多種形式的園本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。每月一個(gè)主題，請(qǐng)?jiān)诿佬g(shù)方面有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任活動(dòng)的發(fā)起人，組織教師教師進(jìn)行主題沙龍活動(dòng)。

五、每月重點(diǎn)工作安排

九月份

1.在全園教職工會(huì)議上，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確本學(xué)期教研任務(wù)。

2. 各平行班組長(zhǎng)制定本年齡班活動(dòng)計(jì)劃。

3.啟動(dòng)園級(jí)教研活動(dòng)：數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲。

4.平行班組小教研活動(dòng)。

5.師徒結(jié)對(duì)儀式

6.教師主題沙龍活動(dòng)。

十月份

1. 園級(jí)教研活動(dòng)：數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲課堂實(shí)踐活動(dòng)。

2. 平行班組小教研活動(dòng)。

3.區(qū)域活動(dòng)展示活動(dòng)。

4. 教師主題沙龍活動(dòng)。

5.有經(jīng)驗(yàn)教師（骨干教師）教學(xué)活動(dòng)展示。

十一月份

1. 園級(jí)教研活動(dòng)：數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲研訓(xùn)活動(dòng)。

2.平行班組小教研活動(dòng)。

3.教師主題沙龍活動(dòng)。

4.送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

十二月份

1.園級(jí)教研活動(dòng)：數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲研訓(xùn)活動(dòng)。

2.平行班組小教研活動(dòng)。

3.教師主題沙龍活動(dòng)。

一月份

1.各教研組成員對(duì)本年級(jí)組工作的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)。

2.整理各類研究資料和各類教學(xué)資料。

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇4】

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教科室將在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，緊緊圍繞“以教立研，以研促教”的科研理念，積極開展科研創(chuàng)新，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持從操作層面上加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)研究型骨干教師，力爭(zhēng)讓我校的教育科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

目標(biāo)措施：

一、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高理論素養(yǎng)

要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師觀念，增強(qiáng)“科研興?！暗囊庾R(shí)，就必須強(qiáng)化教師理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校將利用博客組織教師談學(xué)習(xí)體會(huì)，并且將根據(jù)一定的話題，組織校內(nèi)博友進(jìn)行研究討論，互相學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)與寫博結(jié)合起來。認(rèn)真做好第四屆“黃楊講壇”工作，邀請(qǐng)專家走上講壇，與一線教師聊科研，談教學(xué)，講愛生，說故事。在品牌活動(dòng)中展示教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、優(yōu)化過程管理，提升課題品質(zhì)

在追求有生命的教學(xué)質(zhì)量的今天，教學(xué)工作應(yīng)以科研為先導(dǎo)。本學(xué)期課題研究將在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)提倡課題研究工作必須結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，教研、科研兩位一體。繼續(xù)進(jìn)行課題研究的月度檢查制度。對(duì)研究質(zhì)量不高，研究行為不實(shí)，研究質(zhì)態(tài)較差的課題，將與課題主持人進(jìn)行溝通交流。以促使每一個(gè)課題工作都能高效推進(jìn)。并且提醒課題主及早進(jìn)行課題研究成功的提煉。確保每一個(gè)課題都能及時(shí)高質(zhì)量結(jié)題。省級(jí)課題《以創(chuàng)意為核心理念的師生成長(zhǎng)研究》在本學(xué)期將要做好開題工作。

三、優(yōu)化網(wǎng)上結(jié)對(duì)，豐富聯(lián)盟內(nèi)涵

本學(xué)期將繼續(xù)做好網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作。將揚(yáng)州市城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作與長(zhǎng)三角網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作有效結(jié)合在一起，創(chuàng)造性地開展工作。尤其是認(rèn)真打造“校際聯(lián)盟”這一品牌，積極組織老師參與校際聯(lián)盟相關(guān)活動(dòng)，組織更多的教師走上兄弟學(xué)校的課堂，創(chuàng)造與兄弟學(xué)校同行更多的交流探討機(jī)會(huì)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

四、優(yōu)化論文管理，提高學(xué)術(shù)水平

本學(xué)期，將積極推進(jìn)全體教師的論文參賽工作，要求凡是進(jìn)課堂的教師，每人必須參與一次論文比賽。教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把區(qū)級(jí)以上有關(guān)征文、論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，由教科室對(duì)教師的論文進(jìn)行篩選，對(duì)有關(guān)論文提出修改意見，把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。同時(shí)要求青年教師積極投稿，尤其是對(duì)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，在論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表的層次上將再度提升。

五、優(yōu)化博客建設(shè)，提升品牌效應(yīng)

繼續(xù)有效利用博客平臺(tái)，與博友探討，與同行交流。本學(xué)期，將認(rèn)真組織教師撰寫教育博客，同時(shí)組織更多的教師參加揚(yáng)州市第八屆教育博客大賽，爭(zhēng)取在比賽中再度領(lǐng)跑全市。最終，將教育博客打造成我校教師生活、學(xué)習(xí)、工作的美麗花園。

六、優(yōu)化教育宣傳，形成立體格局

本學(xué)期的教育宣傳工作將繼續(xù)開展報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式相結(jié)合的立體宣傳模式，確保以最快的速度將學(xué)校涌現(xiàn)出的新人新事報(bào)送給相關(guān)媒體。同時(shí)與有關(guān)平面媒體深度合作，介紹與宣傳學(xué)校，推介學(xué)校名師，在更大的范圍內(nèi)展示學(xué)校的品位。并且做好相關(guān)的宣傳資料收集與整理工作。與以往不一樣的是，本學(xué)期，將在各年級(jí)組以及各教研組開展新聞宣傳工作，要求年級(jí)組和教研組每周報(bào)送新聞，發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。

七、優(yōu)化數(shù)字校園，提速信息步伐

本學(xué)期，將充分整合學(xué)校網(wǎng)站群資源和上級(jí)有關(guān)部門分配的數(shù)字資源，以豐富教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)不斷提高學(xué)校網(wǎng)站的家長(zhǎng)知曉度。積極參與數(shù)字化方面的創(chuàng)建工作，確保高品質(zhì)創(chuàng)建成功。

八、優(yōu)化校本培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量

本學(xué)期，將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng)。比如電子白板，學(xué)校網(wǎng)站操作平臺(tái)、數(shù)字化學(xué)習(xí)模塊等，不斷提高教育技術(shù)裝備的利用率。同時(shí)，根據(jù)設(shè)想，將在本學(xué)期固定幾次進(jìn)行教育科研方面的培訓(xùn)工作。認(rèn)真舉辦好宜陵小學(xué)第二屆教科研年會(huì)。

具體安排：

九月份:

1.組織教師參加揚(yáng)州市第八屆教育博客大賽。

2.課題研究月度檢查。

3.課題研究工作專題研討會(huì)

十月份：

1.電子白板培訓(xùn)

2.課題研究月度檢查

3.博友沙龍活動(dòng)

4.成立校內(nèi)新聞宣傳報(bào)道團(tuán)

5.省級(jí)課題開題

十一月份

1.籌備黃楊講壇

2.課題研究月度檢查。

3.參與上級(jí)部門的論文評(píng)比工作

4.參與梅嶺校際聯(lián)盟相關(guān)活動(dòng)

十二月份

1.接受揚(yáng)州市教科研年檢

2.課題研究年終檢查

3.第四屆“黃楊講壇”

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇5】

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實(shí)踐為核心，努力擺脫以理論知識(shí)為中心的舊模式，讓學(xué)生在自然實(shí)踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和方法的能力等方面的發(fā)展。在教學(xué)中要力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點(diǎn)，始終圍繞"以探究為核心"的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)。通過實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)動(dòng)手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力；通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能在親自動(dòng)手操作的過程中，主動(dòng)獲取知識(shí)，體驗(yàn)成功的喜悅；通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，為將來發(fā)展我國(guó)的科技事業(yè)，打下良好的基礎(chǔ)。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和有效科學(xué)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)。同時(shí)，也要充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生多樣性和靈活性。

二、教材分析：

教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì)，遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，逐步提高探究能力，注重加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，把三到六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進(jìn)科學(xué)”、“探索科學(xué)”。

教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設(shè)”“計(jì)劃與組織”“事實(shí)與證據(jù)”“模型與解釋”。

科學(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動(dòng)中面對(duì)自然和科學(xué)現(xiàn)象，通過動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力。

三、學(xué)生的分析：

三年級(jí)學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑，好奇心較強(qiáng)。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比女生愛動(dòng)手，愛發(fā)言。通過觀察，該年級(jí)的學(xué)生對(duì)科學(xué)課的知識(shí)掌握程度差異較大，部分學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力不強(qiáng)。本學(xué)年，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作等方面加強(qiáng)教學(xué)，獲得進(jìn)步。

四年級(jí)學(xué)生思維較活躍，在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中合作意識(shí)已經(jīng)形成，紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級(jí)。對(duì)科學(xué)的熱情度極高，熱愛科學(xué)，熱愛自然。

五年級(jí)的學(xué)生的特點(diǎn)知識(shí)豐富，很喜歡發(fā)明創(chuàng)造，本學(xué)年準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)上加大難度，鍛煉他們自己動(dòng)手創(chuàng)造的能力。

六年級(jí)學(xué)生通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，善于操作。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。

四、具體教學(xué)措施：

1、首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，做一名合格的科學(xué)教師。

2、結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。

3、充分利用實(shí)驗(yàn)器材，做到“精講多練”，多通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。

4、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。

五、具體教學(xué)做法：

1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料，明確目標(biāo)和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。

2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對(duì)周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。

教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。

3、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一，依靠實(shí)驗(yàn)，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律，從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程中體會(huì)著科學(xué)規(guī)律有存在，體驗(yàn)著科學(xué)知識(shí)的形成。

4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。

為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式與知識(shí)的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學(xué)生的自主探究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇6】

為進(jìn)一步提高我校實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，使實(shí)驗(yàn)室的利用率達(dá)到最大化。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室材料科學(xué)化分類、分檔以及檔案管理，提高實(shí)驗(yàn)水平和增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，特制訂本期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃主要任務(wù)、目標(biāo):

根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的安排開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，務(wù)必使實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

具體工作措施:

1、實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材的借還登記以及實(shí)驗(yàn)器材的日常管理，并協(xié)助三位專職科學(xué)老師，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

(1)實(shí)驗(yàn)器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)、采購(gòu)工作，保障實(shí)驗(yàn)室工作的順利進(jìn)行。

(2)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo);

(1)實(shí)驗(yàn)室管理員必須擬定實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，安排實(shí)驗(yàn)室使用課表，及各年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，各科學(xué)教師教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇7】

一，指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)，服務(wù)功能，圍繞臨安市教育局與學(xué)校提出的工作目標(biāo)，遵循教育科研規(guī)律，堅(jiān)持求實(shí)，探索，創(chuàng)新的教科研發(fā)展之路，實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，構(gòu)建一個(gè)以常規(guī)專題研究和實(shí)驗(yàn)課題研究為主要形式的教育科研體系，增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的自覺性及教學(xué)科研的積極性，培養(yǎng)教師的個(gè)性和特長(zhǎng)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高育人質(zhì)量.

二，工作目標(biāo)

1，積極開展校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平及理論修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高質(zhì)量.

2，加強(qiáng)教研組的管理，深化素質(zhì)教育研究，發(fā)揮科研工作的先導(dǎo)性，實(shí)效性.

3，切實(shí)開展校本教研工作，完善校本教研制度，探索校本教研新模式，提升校本教研的效度.

4，有效，有序地進(jìn)行小班化教育教學(xué)的實(shí)踐研究.

5，根據(jù)各校的實(shí)際情況，扎實(shí)地開展主人教育的研究.

三，工作思路:

1. 引導(dǎo)教師強(qiáng)化依靠科研創(chuàng)效益的意識(shí)，樹立向科研要質(zhì)量的觀念.

2. 引導(dǎo)教師從研究角度對(duì)待本職工作，掌握科學(xué)方法，形成一支科研骨干隊(duì)伍.

3. 引導(dǎo)教師積極投身到教育科研的實(shí)踐中來，不斷解決實(shí)際問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力形成一批科研成果.

四，主要措施

(一)，落實(shí)職責(zé)，強(qiáng)化管理，保證教科研工作的有序進(jìn)行，提高工作效率和質(zhì)量.

我們將繼續(xù)以常規(guī)促質(zhì)量，科研上水平為理念，充分發(fā)揮科研導(dǎo)向作用，以教科室為中心，以教研組為縱向聯(lián)系，年級(jí)組為橫向聯(lián)系，形成縱橫交錯(cuò)的教育科研網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化教科研工作程序，提高工作質(zhì)量和效益.

1. 進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé).

①教科室要以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步樹立科研為教學(xué)服務(wù)的觀念，發(fā)揮決策，計(jì)劃，組織，控制等基本管理職能，運(yùn)用科學(xué)方法管理教育科研，有效發(fā)揮人，物，財(cái)，時(shí)，信息等要素的效應(yīng)，完成各項(xiàng)教育科研任務(wù)，為學(xué)校育人質(zhì)量全面提高和辦學(xué)效益再上新臺(tái)階服務(wù).

②各教研組要充分發(fā)揮職能作用，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教研做工作的實(shí)效性.切實(shí)配合教科室有計(jì)劃，有針對(duì)性，有創(chuàng)造性地組織本組教研活動(dòng)，加強(qiáng)本學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和提高教育質(zhì)量的對(duì)策研究，加強(qiáng)本學(xué)科教學(xué)過程的督導(dǎo)和分析.

③各備課組要在教研組的統(tǒng)一部署下，切實(shí)落實(shí)工作職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的管理，做到教學(xué)同步，并組織好集體備課，按月進(jìn)行督查.要做到責(zé)任明確，有布置，有檢查，有記錄，有評(píng)比.

④全體教職工要積極參加各類教研活動(dòng)，本期，學(xué)校將加大對(duì)教研活動(dòng)的過程管理和考核力度.

2.強(qiáng)化教科研制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教科研行為.

本期，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化教研制度的建設(shè)和落實(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持備課組的集體備課，堅(jiān)持教研組月報(bào)制度，以《臨安市教科研規(guī)程》，《教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，《校本科研管理辦法》等制度來推進(jìn)我校的教科研工作順利進(jìn)行，吸引更多的教師自覺參與教科研活動(dòng)，提高學(xué)校教科研整體水平.

(二)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育觀念的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論

為進(jìn)一步更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，樹立適應(yīng)素質(zhì)教育的教育觀，質(zhì)量觀，人才觀，本期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育，把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的重點(diǎn)，通過外引內(nèi)聯(lián)促進(jìn)教師的自我革新能力，促進(jìn)教師隊(duì)伍從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變，從維護(hù)型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，從封閉型向開放型轉(zhuǎn)變.

1.完善繼教管理運(yùn)行機(jī)制，提高繼續(xù)教育實(shí)效.

學(xué)校將繼續(xù)按《校本培訓(xùn)的三年規(guī)劃》，《學(xué)科帶頭人，骨干教師評(píng)選辦法》及《成功教師評(píng)選》的要求，及教進(jìn)?！?提高農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程》的要求，進(jìn)一步完善符合教師自學(xué)規(guī)律，培訓(xùn)，教研相溝通，因地制宜，靈活有效，與教師年度考核，職務(wù)晉升，表彰獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的教師繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制，并加大對(duì)繼教工作的登記，評(píng)價(jià)，考核力度.要求教師按時(shí)，足量，保質(zhì)完成繼續(xù)教育任務(wù).

2.充分發(fā)揮教科研工作的作用，為實(shí)施三名戰(zhàn)略(名校長(zhǎng)，名教師，名學(xué)生)奠定基礎(chǔ).本期，我們將針對(duì)教育教學(xué)中的熱點(diǎn)和教學(xué)過程中存在的問題，有計(jì)劃，有目的地舉辦1―2次專題講座，以加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要.在此基礎(chǔ)上，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種形式的理論業(yè)務(wù)和教育技術(shù)進(jìn)修，繼續(xù)實(shí)施走出去，請(qǐng)進(jìn)來的參觀學(xué)習(xí)制度.努力創(chuàng)造條件，讓更多的老師能參加學(xué)術(shù)報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)交流，技術(shù)培訓(xùn)，課題研究等活動(dòng)，全方位開拓教師視野，拓展業(yè)務(wù)視域和研究空間.同時(shí)有計(jì)劃的加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，使我校涌現(xiàn)出一批臨安市骨干教師，學(xué)科帶頭人，從而為實(shí)現(xiàn)以名師為支撐的名校戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

3. 要求每一位教職工通過教育觀念的更新，了解教育內(nèi)容的物之理，教育對(duì)象的心之理和教育活動(dòng)的育人之理，找到理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)明確的知識(shí)與緘默的知識(shí)之間的溝通與轉(zhuǎn)化，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展.

五，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，不斷完善教學(xué)技能.

1.認(rèn)真開展三課活動(dòng).

本期，學(xué)校將繼續(xù)開展全方位，多層面，多形式的聽課，評(píng)課，說課活動(dòng).在三課活動(dòng)中重在加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和督導(dǎo)，突出微格教學(xué)的研究和分析.對(duì)新上崗的教師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，上好合格課;教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教改意識(shí)強(qiáng)的教師，要上好研究課，優(yōu)質(zhì)課，示范課.各教研組組織三課活動(dòng)，要求說課時(shí)要說教材，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書，說理論;聽課時(shí)要做好聽課筆記，由教研組做好登記，并當(dāng)周將情況報(bào)教科室匯總，存檔，考核;評(píng)課，要認(rèn)真，公正，客觀地評(píng)價(jià)，并引入新的教育思想和教育觀念，以促進(jìn)教師研究教材，磨練內(nèi)功，從而提高課堂教學(xué)效益.

2. 把掌握現(xiàn)代教育技術(shù)作為教師的一項(xiàng)重要的基本功來抓.在課堂教學(xué)中廣泛采用現(xiàn)代信息技術(shù)，是提高教學(xué)效果和工作效能的重要途徑，也是一個(gè)現(xiàn)代型教師的標(biāo)志之一.為此，學(xué)校鼓勵(lì)全體教師用網(wǎng)上教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校鼓勵(lì)教師開發(fā)教學(xué)課件.本學(xué)期學(xué)校將組織多媒體課件設(shè)計(jì)大賽，電子說課大賽，對(duì)使用多媒體教學(xué)的教師要進(jìn)行登記并在教研月獎(jiǎng)中進(jìn)行考核.爭(zhēng)取到本學(xué)期末，能夠自我設(shè)計(jì)，編制教學(xué)課件的教師達(dá)50%以上.

六，加強(qiáng)新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究.

為適應(yīng)課程改革的需要，各教研組要進(jìn)一步組織新教學(xué)計(jì)劃，新大綱(新課程標(biāo)準(zhǔn))，新教材的學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)，提高教師掌握教材，駕馭教材，活用教材的能力.為此，學(xué)校也將積極為教研組進(jìn)行分析，研究創(chuàng)造條件.

七，倡導(dǎo)科學(xué)的自我反思和自覺的科學(xué)研究，研究課題的實(shí)施要有突出進(jìn)展.

教科室將以課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步提高科研層次，注重課題研究，把工作重點(diǎn)放在指導(dǎo)全體教師開展課程改革實(shí)驗(yàn)研究和課堂教學(xué)模式的研究與探索實(shí)踐上，以點(diǎn)帶面，抓出典型，抓出實(shí)效，使我校的課程改革與課堂教學(xué)改革能走出一條有自身特色的路子來.承擔(dān)臨安市立項(xiàng)課題及校級(jí)主人教育研究的教師必須上一至二堂教學(xué)研究課，上交主人教育教學(xué)課案，寫一篇主人教育教學(xué)論文，寫一篇主人教育教學(xué)心得.其他校本課題，要加強(qiáng)課題的立項(xiàng)，開展和結(jié)題工作.總之，本期要以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)課題的探索和研究，爭(zhēng)取早出成效.

二月份:

1，制定教科研工作計(jì)劃;

2，建立教科研骨干隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò);

3，選送《臨安市第十八屆中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研究論文》.

三月份:

小班化教學(xué)課題組會(huì)議，小班化優(yōu)質(zhì)可展示活動(dòng);

杭州市小班化實(shí)驗(yàn)基地申報(bào);

3，校級(jí)課題――《主人教育課題》落實(shí)情況調(diào)研;

4，編印《玲瓏教科研信息》期刊.(暫定)

四月份:

1，06年教育科研立項(xiàng)課題申報(bào)，06年課改專項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào);

2，校本課程開發(fā)小組會(huì)議;

3，骨干教師教科研知識(shí)培訓(xùn);

4，課題進(jìn)課堂公開教學(xué)活動(dòng).

五月份:

1，市，校立項(xiàng)課題進(jìn)展情況檢查;

2，小班化教育教學(xué)研討活動(dòng).

六月份:

編印《玲瓏教科研信息》期刊;(暫定)

臨安市第21屆教育科研優(yōu)秀成果(論文)評(píng)審;

3，教科研成果推廣會(huì)議;

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大對(duì)教育工作的戰(zhàn)略部署和明確要求為指導(dǎo)，結(jié)合《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知，根據(jù)“一切為了師生的和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施“和諧教育”和“潤(rùn)澤教育”為主題的學(xué)校特色建設(shè)。堅(jiān)持以學(xué)?！拔迥臧l(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，以科研興校為抓手，建立健全校本培訓(xùn)機(jī)制，提高教育科研的整體水平，構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展。以《泰州市城東中心小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》為指南，引導(dǎo)、組織、規(guī)范和調(diào)控學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作，使學(xué)校教學(xué)工作走向規(guī)范化、制度化、特色化，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和要求

1、提高教師教育教學(xué)能力。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校教科研層次水平和影響力，推進(jìn)學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展”——探索潤(rùn)澤教育，關(guān)愛生命成長(zhǎng)，打造和諧教育品牌。創(chuàng)新教研機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)行為；提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量；創(chuàng)建特色教育，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2、深入開展課題研究工作，鼓勵(lì)群眾性的課題研究，以研促教，引領(lǐng)更多的教師走上教科研之路，教科室對(duì)群眾性的課題研究予以支持和支撐。將先進(jìn)的教育理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，在課題研究中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系。完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

4、實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)。定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對(duì)性的措施，提高教學(xué)有效性。建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。合理控制作業(yè)量，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。

5、鞏固集體備課制度，圍繞新課程理念和目標(biāo)，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，通過課例研討，提高教師教育教學(xué)的能力和水平，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。集體備課形式有所改革，專職教師的集體備課和兼職教師的集體備課間周進(jìn)行，每周一小時(shí)的集體備課時(shí)間要?jiǎng)?wù)實(shí)高效。

6、創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。嘗試建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

三、工作要點(diǎn)

1、課題研究常抓不懈

結(jié)合學(xué)校工作精神，繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)。課題研究的開展有序進(jìn)行，學(xué)校課題的研究離不開課堂，學(xué)校大力支持各項(xiàng)教科研課題研究，鼓勵(lì)更多的老師結(jié)合自己的教育教學(xué)工作申報(bào)課題研究。目前我校在研課題共有九項(xiàng)，兩項(xiàng)省級(jí)課題鄭麗萍主任的《小學(xué)數(shù)學(xué)“潤(rùn)澤課堂”案例研究》和陳紅芳主任的《小學(xué)課堂教學(xué)中和諧師生關(guān)系的理想建構(gòu)》，七項(xiàng)市級(jí)課題陳剛的《傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)生德行養(yǎng)成研究》、王莉（大）和王莉（小）的《基于課堂觀察的小學(xué)英語語篇教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究》、陳娟和唐秋云的《以傳統(tǒng)吟誦為載體，促進(jìn)小學(xué)生人文素養(yǎng)發(fā)展的研究》、李平和錢麗華的《小學(xué)語文教材圖文有效結(jié)合的研究與實(shí)踐》、張瀅的《“音樂教育新體系”在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐研究》、張小琪的《小學(xué)低年級(jí)課堂中基于培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的有效提問實(shí)踐研究》、顧梅的《區(qū)域內(nèi)小學(xué)教師教科研現(xiàn)狀調(diào)查及提升策略的個(gè)案研究》，我們將以課題研究引領(lǐng)教學(xué)改革，重在過程管理。本學(xué)期計(jì)劃召開課題研究研討會(huì)，專題調(diào)研學(xué)校課題研究工作，同時(shí)召開校本教材建設(shè)專題研討會(huì)，制定實(shí)施方案和考核細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范校本課程研究、實(shí)施工作，不斷提高校本課程整體質(zhì)量。通過課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，展開網(wǎng)絡(luò)研究，以研促教，教研并進(jìn)。

2、課程意識(shí)全面提升。

建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程。落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國(guó)家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求，不加快教學(xué)進(jìn)度。落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問題能力。每學(xué)期組織一次綜合實(shí)踐交流活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。

3、集體備課務(wù)實(shí)高效

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞新課程理念和目標(biāo)，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，讓課堂教學(xué)目標(biāo)具體化、科學(xué)化，本學(xué)期對(duì)集體備課提出了新的要求，集體備課原則上要求做到四個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、作業(yè)基本要求統(tǒng)一、復(fù)習(xí)考試統(tǒng)一。對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析，提供適合的教學(xué)方法及能力訓(xùn)練的手段與途徑。執(zhí)教老師不拘泥于集體教案，要認(rèn)真進(jìn)行二次備課，根據(jù)本班實(shí)際靈活地調(diào)整完善并批注修改。課后及時(shí)撰寫教后記，做到具體、真實(shí)、有效。杜絕教師無教案上課、不作任何改動(dòng)地移用集體教案上課等現(xiàn)象。

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力探究課堂評(píng)價(jià)新模式，本學(xué)期加大聽課、評(píng)課、研討活動(dòng)的力度，加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)的改革。課堂教學(xué)的測(cè)評(píng)點(diǎn)主要是以下幾個(gè)方面，即：（1）教學(xué)分層度；（2）學(xué)生參與度；（3）教學(xué)策略有效度；（4）目標(biāo)達(dá)成度。嚴(yán)格執(zhí)行《一人一課制度》，備課（學(xué)科）組內(nèi)45周歲以下教師均須上“一人一課”，上課時(shí)間、內(nèi)容及研究主題于學(xué)期初隨教學(xué)計(jì)劃確定并報(bào)教導(dǎo)處?！耙蝗艘徽n”由備課（學(xué)科）組長(zhǎng)督促實(shí)施，組織同軌教師參與聽課和研討，幫助老師們?cè)鰪?qiáng)問題意識(shí)，關(guān)注目標(biāo)達(dá)成度和課改方向；面向全校教師開放并通過校園網(wǎng)絡(luò)等途徑公開報(bào)道的可視為校級(jí)公開課。35周歲以下教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，35周歲以上不少于10節(jié)。

4、評(píng)價(jià)體系多元開放

我們教育的主體是學(xué)生，學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)。我們要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。制訂并實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)方案，積極開展體育活動(dòng)。每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?？茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)，保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。

5、課始研究常態(tài)開展

不同學(xué)科每堂課前5分鐘的訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，以不同的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)、思維能力、計(jì)算能力、口語交際能力，成為提高能力、拓寬知識(shí)面的抓手。所有年級(jí)參與本實(shí)驗(yàn)。語、數(shù)、英作為課堂教學(xué)規(guī)定動(dòng)作，逐步向常識(shí)課推進(jìn)。成為城東校本教研的一個(gè)特色。實(shí)驗(yàn)形式具體，可操作。年級(jí)組相對(duì)統(tǒng)一。每課時(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要形成教案，實(shí)驗(yàn)流程在教學(xué)課件中有體現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體現(xiàn)亮點(diǎn)，體現(xiàn)本學(xué)科、本年級(jí)特點(diǎn)。

6、網(wǎng)絡(luò)教研全員共享

學(xué)校提供便利實(shí)用的教學(xué)資源。按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺(tái)賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。建立圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。各學(xué)科的任課教師根據(jù)確定的備課課題各抒己見，把自己的思想、觀點(diǎn)、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流，收集與該備課課題相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上，大家共享，構(gòu)建“網(wǎng)上同課異構(gòu)”的教學(xué)研究新模式。

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇9】

工作中逐步提高了小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

具體工作措施

1、工作分工：

實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

(5)開學(xué)及時(shí)收取自然各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(1)材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作；

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

(2)不足之處，以后完善。

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想

這學(xué)期，我科室將在區(qū)教科室和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以“科研強(qiáng)師、科研促教、科研興校”為指導(dǎo)思想，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，強(qiáng)化教育科研，以師生發(fā)展為方向，以課題研究為載體，以墨香建設(shè)為亮點(diǎn)，努力創(chuàng)造和諧奮進(jìn)的教科研氛圍，打造墨香濃郁的書法名校，促進(jìn)學(xué)校高位內(nèi)涵發(fā)展。

二、工作措施

（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，錘煉師資水平

1.提升教師學(xué)習(xí)力。

喚醒教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，通過“個(gè)人自主閱讀”“集體專業(yè)閱讀”“外出培訓(xùn)”“網(wǎng)絡(luò)研修”“杏壇沙龍”等方式，讓讀書成為教師的一種生活方式。引導(dǎo)和督促教師在學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)職業(yè)操守、更新知識(shí)儲(chǔ)備、提升教學(xué)素養(yǎng)。

2.提升教師研究力。

教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開專家的引領(lǐng)。本學(xué)期，我室將繼續(xù)聘請(qǐng)?zhí)貛熋麕煟瑸榻處熢谡n堂教學(xué)、課題研究、論文寫作等方面提供指導(dǎo)，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。并督促教師們將所學(xué)所得與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，改進(jìn)教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)收獲及時(shí)更新至教師博客，便于分享交流，促進(jìn)共同提高。

3.提升教師創(chuàng)新力。

課堂是教師創(chuàng)新的舞臺(tái)，鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中確定研究主題，有效落實(shí)新課標(biāo)理念，聚焦核心素養(yǎng)，積極探索有效教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并為撰寫經(jīng)驗(yàn)積累豐富素材，學(xué)期末撰寫高質(zhì)量論文參加學(xué)校論文比賽。

4.提升教師合作力。

成立學(xué)科寫作同盟，初賽獲獎(jiǎng)?wù)撐南葌€(gè)人修改，然后同盟組內(nèi)互相切磋，最后請(qǐng)專家指導(dǎo)，逐步打造精品論文。我室積極組織投稿、參賽，力爭(zhēng)本學(xué)期教師論文獲獎(jiǎng)層次、人數(shù)均有突破。

（二）注重課題研究，提升科研質(zhì)態(tài)

1.課題研究全員化。

所有骨干教師要主持或參與省、市級(jí)課題研究，沒有課題的要明確研究方向，確定研究主題，盡早寫好課題申報(bào)書，我室指導(dǎo)修改后，將聘請(qǐng)教科研專家對(duì)課題進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，爭(zhēng)取在下一批十三五課題申報(bào)中能成功申報(bào)為省或市級(jí)課題。課題研究力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”：課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合；課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合；課題研究與自身學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2.課題研究常態(tài)化。

圍繞課題開展“五個(gè)一”活動(dòng)：學(xué)期初制定一份課題研究計(jì)劃；每月召開一次課題會(huì)議，匯報(bào)課題研究情況；每月寫一篇課題研究心得，及時(shí)記錄研究中的得失；圍繞課題上好實(shí)驗(yàn)課，寫好案例反思；期末寫好一篇課題階段性總結(jié)論文。豐碩課題研究成果，提升課題研究質(zhì)態(tài)。

3.課題管理精致化。

嚴(yán)格執(zhí)行課題管理規(guī)定，實(shí)行課題月報(bào)制度。加強(qiáng)課題研究過程性管理，各課題組定期將研究計(jì)劃、研究心得、案例反思、經(jīng)驗(yàn)等過程性資料上傳至校園網(wǎng)。我室及時(shí)反饋完成情況，督促各課題在教學(xué)實(shí)踐中真做課題。學(xué)期結(jié)束對(duì)照《課題研究檔案資料歸類目錄》檢查各課題組資料，要求裝訂、歸檔要統(tǒng)一，有封面，有目錄，做到課題管理規(guī)范化、精致化。

（三）注重特色建設(shè)，突顯學(xué)校內(nèi)涵

1.強(qiáng)化教學(xué)管理，打牢特色基礎(chǔ)。

繼續(xù)開設(shè)校本課程，加強(qiáng)對(duì)寫字課教學(xué)常規(guī)的督查和各班寫字作業(yè)的評(píng)定工作，落實(shí)“教育教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”“獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資寫字考核細(xì)則”，打牢特色建設(shè)基礎(chǔ)。

2.采用多種舉措，提高師生水平。

繼續(xù)進(jìn)行教師寫字專項(xiàng)培訓(xùn)，從書法常識(shí)到寫字技巧，從集體指導(dǎo)到自主練習(xí)，進(jìn)一步提高教師寫字水平。繼續(xù)抓好寫字指導(dǎo)老師每周練字，注重督查和反饋。學(xué)期中，將開展學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書法比賽、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展等多種活動(dòng)。希望能通過多種舉措，不斷提高師生寫字水平。

3.抓好聯(lián)盟建設(shè)，爭(zhēng)取豐碩成果。

按照書法特色聯(lián)盟實(shí)施方案，繼續(xù)認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，重點(diǎn)開展好“書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評(píng)比”“書法特色校際聯(lián)盟寫字教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng)，爭(zhēng)取取得豐碩的成果。另外，我室將和聯(lián)盟成員學(xué)校合力繼續(xù)建設(shè)好特色共享資源。

4.改進(jìn)省編教材，提升教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)上學(xué)期省編寫字新教材試用的情況，針對(duì)新教材不便于學(xué)生書寫，不能更有效的提高學(xué)生寫字水平的問題，對(duì)新教材進(jìn)行一定的改進(jìn)，專門印制新的學(xué)生寫字練習(xí)本，在三、四年級(jí)開始運(yùn)用。另外本學(xué)期給三、四兩個(gè)運(yùn)用新教材的年級(jí)，各班都將配備教學(xué)光盤，我室將督促檢查教學(xué)光盤的使用，努力提升寫字教學(xué)質(zhì)量。

5.邀請(qǐng)名師指導(dǎo)，提升特色品位。

本學(xué)期，我室將邀請(qǐng)揚(yáng)州市著名書法家、書法教育專家孫善華老師蒞臨我校，希望從書法特色文化建設(shè)、書法課程開設(shè)、書法教學(xué)指導(dǎo)等多個(gè)方面對(duì)我校書法特色建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)，努力提升我校書法特色建設(shè)品位。

6.糾正重點(diǎn)年級(jí)，改掉錯(cuò)誤姿勢(shì)。

針對(duì)學(xué)生中還普遍存在寫字姿勢(shì)的問題，我室將組織教師、學(xué)生對(duì)重點(diǎn)年級(jí)進(jìn)行糾正，幫助學(xué)生改掉錯(cuò)誤姿勢(shì)。

三、具體安排

二月份：

1. 舉行“白沙杯”校級(jí)論文大賽；

2. 召開教科研工作會(huì)議；

3. 骨干教師積極做好課題申報(bào)準(zhǔn)備工作；

4. 制訂寫字教學(xué)計(jì)劃，檢查教師寫字備課筆記；

5. 布置二層書法長(zhǎng)廊；

6. 布置“書法特色校際聯(lián)盟”相關(guān)事宜；；

7. “翰墨飄香”社團(tuán)恢復(fù)活動(dòng)；

8. 組織開展書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評(píng)比活動(dòng)。

三月份：

1. 各課題組召開會(huì)議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；

2. 組織論文參賽及投稿；

3. 進(jìn)行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

4. 檢查糾正學(xué)生寫字姿勢(shì)；

5. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè)；

6. 更換白沙書苑內(nèi)書法作品；

7. 布置四個(gè)書法專用教室，更新各班書法專欄作品。

四月份：

1. 各課題組召開會(huì)議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；

2. 組織論文參賽及投稿；

3. 組織江蘇省書法水平等級(jí)考試報(bào)名；

4. 組織書法考級(jí)訓(xùn)練；

5. 進(jìn)行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

6. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè)；

7. 出好第四期《書法作品集》。

五月份：

1. 各課題組召開會(huì)議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；

2. 組織參加各級(jí)論文比賽及投稿；

3. 指導(dǎo)教師修改課題申報(bào)評(píng)審書；

4. 進(jìn)行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

5. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè)；

6. 舉行江蘇省書法水平等級(jí)考試；

7. 組織開展書法特色校際聯(lián)盟教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

六月份：

1. 各課題組召開會(huì)議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；

2. 組織參加各級(jí)論文比賽及投稿；

3. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)；

4. 舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展；

5. 進(jìn)行寫字考核；

6. 統(tǒng)計(jì)師生參賽獲獎(jiǎng)情況；

7. 檢查各課題研究資料；

8. 布置教師積極撰寫論文。

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇11】

一、指導(dǎo)思想

在縣教科室工作重點(diǎn)及學(xué)校學(xué)期工作安排的基礎(chǔ)上，以“過有滋有味的教育生活”為指導(dǎo)思想，以生態(tài)課堂、情境教育、新教育、情感教育實(shí)驗(yàn)和研究為抓手，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，以課題研究為中心，以科研活動(dòng)為載體，全面履行教科室“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，樹立“教師即研究者”的行動(dòng)研究理念，引領(lǐng)教師在閱讀中提升，在研究中成長(zhǎng)，增強(qiáng)科研自信，提升科研品質(zhì)。精心打造我校教育科研特色，全面提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)使教科研工作成為學(xué)校發(fā)展的“助推器”。

二、工作目標(biāo)

1.結(jié)合績(jī)效考核完善科研制度，制訂《賓山小學(xué)科研課題管理辦法》,激發(fā)教師科研意識(shí)，營(yíng)造全?？蒲蟹諊?。

2.扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)性科研活動(dòng)，并努力創(chuàng)新活動(dòng)模式。除縣局規(guī)定的平臺(tái)開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。

3.加強(qiáng)各級(jí)各類科研課題研究，注重過程，做好規(guī)范化管理。針對(duì)市級(jí)課題“情境學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐研究”，成立校課題研究組，實(shí)現(xiàn)全校教師的卷入式研究。同時(shí)，做好各級(jí)個(gè)人課題的指導(dǎo)與管理，集中組織“課題開放日”活動(dòng)，通過上課、講座、研討等形式，展示各課題階段性成果。

4.做好學(xué)校集體和教師個(gè)人科研成果的匯集，編印?？豆鹪贰?，借助學(xué)校科研網(wǎng)頁和公眾號(hào)及時(shí)推介科研動(dòng)態(tài)，推薦好書好文，同時(shí)整理匯編各學(xué)科常規(guī)刊物投稿指南，引導(dǎo)教師及時(shí)推廣科研成果。

三、工作舉措

（一）完善科研制度，規(guī)范管理營(yíng)氛圍

為促進(jìn)學(xué)校科研工作進(jìn)一步發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教師科研意識(shí)，激勵(lì)科研熱情，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期擬根據(jù)教職工代表大會(huì)之后修改的績(jī)效考核意見，制訂《賓山小學(xué)科研課題管理辦法》。定期召開課題組例會(huì)，開展“課題開放日”活動(dòng)。

（二）優(yōu)化常規(guī)活動(dòng)，扎實(shí)開展求創(chuàng)新

常規(guī)教科活動(dòng)，作為教科室常態(tài)性的工作，需要規(guī)避零散、隨意的活動(dòng)方式，使各項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)籌有序地服務(wù)于學(xué)期科研的工作中，以提升教育科研工作的實(shí)效。

1.全員讀書活動(dòng)

閱讀，應(yīng)成為教師提升素養(yǎng)的重要方式。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)全體教師潛心讀書，在閱讀中積淀。全體教師的必讀書目上學(xué)期均已下發(fā)，每人根據(jù)各自必讀書目，以個(gè)人自學(xué)為主，同時(shí)通過讀書輔導(dǎo)、讀書分享、讀書考學(xué)、30周歲以下教師展評(píng)等活動(dòng)，不斷營(yíng)造校園書香氛圍，讓閱讀豐盈老師們的精神世界。

2.桂苑論壇活動(dòng)

3.教師社團(tuán)活動(dòng)

青年教師讀書組是我校的青年教師社團(tuán)組織。本學(xué)期，繼續(xù)組織35周歲以下教師成立青年教師讀書組，通過好書推薦、有滋養(yǎng)心靈、智慧育兒、教育經(jīng)典等不同系列內(nèi)容，開展讀書活動(dòng)。

（三）著力課題研究，穩(wěn)步推進(jìn)提實(shí)效開展課題研究，是學(xué)校教育科研最重要的內(nèi)容。本學(xué)期，教科室將對(duì)學(xué)校、個(gè)人多個(gè)層級(jí)的課題齊抓共管，注重過程，關(guān)注實(shí)效，發(fā)揮引領(lǐng)服務(wù)作用。

1.做好學(xué)校主課題的卷入式研究。

針對(duì)市級(jí)課題“情境學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐研究”這一學(xué)校主課題，設(shè)計(jì)子課題，成立校課題研究中心組，分別安排老師承擔(dān)子課題研究，實(shí)現(xiàn)教研科研一體化推進(jìn)。生態(tài)課堂的研究，由教學(xué)處牽頭，以學(xué)科組活動(dòng)為平臺(tái)，吸引更多老師參與其中，實(shí)現(xiàn)全校教師的卷入式研究。同時(shí)，教科室牽頭，于x月份，開展全?！罢n題開放日”活動(dòng)，并組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級(jí)論文評(píng)比，頒發(fā)證書并擇優(yōu)向上級(jí)賽事和報(bào)刊推薦。

2.做好市縣級(jí)個(gè)人課題的管理與指導(dǎo)。

“十三五”期間，我?，F(xiàn)擁有市級(jí)立項(xiàng)課題4項(xiàng)，分別是康建華、丁壽平主持的“情境學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐研究”，顧玲玲主持的“基于微課的習(xí)作教學(xué)實(shí)踐研究”，何銀華主持的“基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練研究”，顧勇祥主持的“運(yùn)用陶行知‘教學(xué)做合一’理論進(jìn)行小學(xué)綜合實(shí)踐課程開發(fā)與實(shí)踐的應(yīng)用研究”?？h級(jí)重點(diǎn)課題、立項(xiàng)課題分別由康建華、顧勇祥、李云、陳琳玲、崔燕紅主持。本學(xué)期，將由教科室牽頭，關(guān)注各項(xiàng)課題的過程性研究，并對(duì)相關(guān)課題進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，于x月份組織開展“課題開放日活動(dòng)”，通過上課和講座、研討等形式，展示階段研究成果，確保課題研究實(shí)而有效。另外，我去年還有18位老師的課題通過了縣級(jí)微型課題立項(xiàng)，教科室及時(shí)關(guān)注課題資料上傳情況，確保今年年底所有已立項(xiàng)的微型課題順利結(jié)題。并積極動(dòng)員青年教師申報(bào)新一輪微型課題研究。力爭(zhēng)在對(duì)個(gè)人課題的管理與指導(dǎo)中，提高教師課題研究的自信與能力，提升科研品質(zhì)。

（四）匯集科研成果，加強(qiáng)推廣擴(kuò)影響

教科研的陣地建設(shè)是學(xué)校外塑形象的重要途徑之一。學(xué)校憑借這一途徑，把自己的教育理念、改革舉措傳遞給社會(huì)、家長(zhǎng)，從而得到他們的理解、幫助，更好地推動(dòng)學(xué)校的工作。

1.豐富科研窗口。

借助學(xué)?？蒲芯W(wǎng)頁和公眾號(hào)及時(shí)介紹學(xué)校的教育科研動(dòng)態(tài)和教科研信息，為教師提供最新的科研信息，向社會(huì)匯報(bào)學(xué)校的科研動(dòng)態(tài)。同時(shí)，通過對(duì)外網(wǎng)絡(luò)窗口，開辟好書推薦、好文共閱欄目，結(jié)合慧學(xué)課堂、學(xué)校主課題研究，每月向老師們推送一批好書、好文，供老師們選擇學(xué)習(xí)。

2.推廣教師成果。

以推廣教師個(gè)人科研成果為重點(diǎn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教科室積極發(fā)揮中介橋梁作用，及時(shí)做好上級(jí)論文賽事的改、送、薦，為提升教師科研論文的質(zhì)量做好服務(wù)工作。同時(shí)，開學(xué)初羅列本學(xué)期的各級(jí)論文賽事，引導(dǎo)教師制訂個(gè)人參賽目標(biāo)，每人每學(xué)期至少參加一項(xiàng)論文競(jìng)賽另外，教科室牽頭整理匯總一份語數(shù)英綜合各學(xué)科常規(guī)刊物投稿指南，方便教師論文投稿，提供科研服務(wù)。

四、逐月安排

【九月份】

1.通報(bào)教科研計(jì)劃。

2.重新組建青年讀書組，制定活動(dòng)計(jì)劃，開展第一次活動(dòng)。

3.開展第一輪讀書活動(dòng)，布置本學(xué)期讀書要求。

4.安排“桂苑論壇”內(nèi)容。

5.布置并檢查各班完美教室。

6.教師制訂個(gè)人論文參賽目標(biāo)。

7.討論晨誦安排及展示事宜。

8.召開課題組會(huì)議，推進(jìn)課題研究。

9.整理下發(fā)語數(shù)英綜合各學(xué)科常規(guī)刊物投稿指南。

10.通過對(duì)外網(wǎng)絡(luò)窗口，向老師推薦一批好書好文。

【十月份】

1.給全體教師做讀書輔導(dǎo)。

2.青年讀書組分學(xué)科讀書分享（語文、數(shù)學(xué)）。

3.開展第二輪讀書活動(dòng)。

4.組織青年教師向縣悅讀吧投稿。

5.通報(bào)微型課題研究進(jìn)展情況。

6.推進(jìn)校級(jí)主課題的研究。

7.通過對(duì)外網(wǎng)絡(luò)窗口，向老師推薦一批好書好文。

【十一月份】

1.閱讀分享活動(dòng)。

2.青年讀書組分學(xué)科讀書分享（英語、綜合）。

3.開展第三輪讀書活動(dòng)。

4.繼續(xù)推進(jìn)校級(jí)主課題的研究。

5.通過對(duì)外網(wǎng)絡(luò)窗口，向老師推薦一批好書好文。

【十二月份】

1.開展第四輪讀書活動(dòng)。

2.編輯出版《桂苑論壇》。

3.全體教師規(guī)定書目讀書考學(xué)。

4.晨誦展示。

5.通過（教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭_慶祝第33個(gè)教師節(jié)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿）對(duì)外網(wǎng)絡(luò)窗口，向老師推薦一批好書好文。

6.開展全?！罢n題開放日”活動(dòng)。

7.組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級(jí)論文評(píng)比

【1月份】

1.青年教師展評(píng)。

2.青年教師博客評(píng)比。

3.做好新一輪微型課題動(dòng)員、申報(bào)工作。

4.收集匯總教科研工作的各項(xiàng)資料。

5.總結(jié)本學(xué)期教科研工作。

教室學(xué)科教學(xué)計(jì)劃【篇12】

一、指導(dǎo)思想

以"三個(gè)代表"重要思想和"科學(xué)發(fā)展觀"為指導(dǎo)，圍繞"科研興校""科研興教"的工作思路，積極開展教誨教學(xué)研究，成立健全教科研實(shí)施機(jī)制，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，提高教師的科研意識(shí)，提升教師的科研程度，不斷推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)勁的原動(dòng)力。

二、工作目標(biāo)

1、課題研究目標(biāo)。以20nn年12月獲批的兩個(gè)泰州市教研室的語文課題為重點(diǎn)，按時(shí)完成兩個(gè)課題的研究方案。爭(zhēng)奪成功完成3月份兒的課題論證，保證兩個(gè)課題研究的順?biāo)扉_展。

二、教師培養(yǎng)目標(biāo)。與教導(dǎo)處協(xié)作，接續(xù)開展"青藍(lán)工程"，努力提高小伙子教師的教學(xué)研究能力。

3、成果推介目標(biāo)。一是當(dāng)真做好教師論文評(píng)選、推薦工作，提升獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率；二是充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站，做好教誨科研成果的學(xué)習(xí)、交流、推廣工作，使成為事實(shí)資源共享。三是做好已結(jié)題的算術(shù)課題--"天生導(dǎo)學(xué)"成果推介工作，把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力。

三、主要工作

1、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教科室常規(guī)建設(shè)。接續(xù)落實(shí)和完善《教研成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》，激勵(lì)廣大教師積極投身到教科研當(dāng)中來。成立和完善學(xué)校網(wǎng)站上的教科研之窗。做好教研成果的收集整理工作。做好課題研究的檔案管理。

二、規(guī)范課題管理，務(wù)實(shí)開展教誨科研工作。兩個(gè)大市級(jí)的語文課題要擬定好學(xué)期研究計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。本學(xué)期除完成開題論證外，至少進(jìn)行一次大型研究活動(dòng)(公然課)。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，著力推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)鏈工程。以戴南學(xué)區(qū)成立"工作室"為契機(jī)，引領(lǐng)、輻射全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

四、工作安排

2月份兒：兩個(gè)大市級(jí)課題組撰寫課題研究方案。

建造"天生導(dǎo)學(xué)"課題研究展板到場(chǎng)市交流。

3月份兒：到場(chǎng)泰州市課題研究培訓(xùn)會(huì)。

到場(chǎng)市教研室組織的課題開題論證會(huì)。

兩個(gè)大市級(jí)課題組組織學(xué)習(xí)課題相關(guān)質(zhì)料。

4月份兒：兩個(gè)大市級(jí)課題組開展課堂調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。

算術(shù)課題組成員開展匯報(bào)教學(xué)活動(dòng)。

5月份兒：兩個(gè)大市級(jí)課題組別離開展課堂教學(xué)研究(公然課)。

6月份兒：到場(chǎng)興化測(cè)試小學(xué)課題研究現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

到場(chǎng)興化市教研室組織的省第七期教研課題結(jié)題活動(dòng)。

整理本學(xué)期課題研究檔案。

計(jì)數(shù)本學(xué)期教研成果。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)用

光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)院辦公室工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)家庭，要懂得勤儉節(jié)約、細(xì)水長(zhǎng)流，一個(gè)公司，更要提倡節(jié)約。節(jié)約是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任感的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是企業(yè)義不容辭的責(zé)任。

一、人員配置

“精簡(jiǎn)人員，合理利用”對(duì)各崗位人員工作進(jìn)行分析，采取有效的聘任手段進(jìn)行招聘選拔，配置能良好勝任崗位工作的人員。同時(shí)，提倡一人多崗制，減少每一個(gè)崗位多余人員的浪費(fèi)。

二、辦公室成本節(jié)約條款

1、節(jié)省辦公費(fèi)用，公司提倡無紙化辦公、節(jié)約辦公用紙（盡量采用電子文檔保存和傳閱方式、打印文件用紙均兩面使用，減少印錯(cuò)、印壞甚至印多的文件的浪費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)，單面使用打印紙、為方便閱讀或個(gè)人習(xí)慣而經(jīng)常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等，這些大家不經(jīng)意的小動(dòng)作，都造成了公司資源的浪費(fèi)。遵循“能不打/復(fù)印就不打/復(fù)印”的原則，盡量減少辦公用紙；需要打印的時(shí)候，請(qǐng)先查看你的文件是否是正式文件，如果沒有嚴(yán)格的格式要求，同時(shí)，通過以下幾個(gè)小動(dòng)作來減少紙張數(shù)量：1、排版減少頁碼數(shù)量，如縮小頁邊距和行間距、縮小字號(hào)；2、盡可能正、反兩面使用。

2、節(jié)約壓縮辦公經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)辦公用品管理，實(shí)行領(lǐng)用登記制度。在材料印刷方面，可印發(fā)可不印發(fā)的`材料不印發(fā)，可多印發(fā)可少印發(fā)的材料少印發(fā)。

a、節(jié)約壓縮車輛費(fèi)用?？捎密嚳刹挥密嚨牟挥密?，可合并用車的不單獨(dú)用車，可上高速可不上高速的不上高速。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)車輛燃油費(fèi)、維修費(fèi)、過路費(fèi)的管理，合理計(jì)劃出車用車行程，杜絕出現(xiàn)一天重復(fù)跑同一條線路的狀況。

b、節(jié)約壓縮水電費(fèi)用?？照{(diào)、電燈可開可不開的盡量不開，離開辦公室要隨手關(guān)燈，關(guān)掉空調(diào)、電腦等電器的電源，關(guān)緊水龍頭，遇有損壞及時(shí)報(bào)修。

c、合理，正確使用辦公資源設(shè)備，愛護(hù)公司財(cái)產(chǎn)。

d、節(jié)約壓縮接待、出差費(fèi)用。

e、守時(shí)，按時(shí)完成工作任務(wù)，不浪費(fèi)時(shí)間、珍惜時(shí)間，細(xì)心，認(rèn)真對(duì)待工作，減少工作錯(cuò)誤。

三、日常辦公用品及耗材的管制

1、建立完善的辦公用品采購(gòu)計(jì)劃，并根據(jù)以往采購(gòu)記錄和目前各部需求，制定年度費(fèi)用預(yù)算計(jì)劃。

2、實(shí)行辦公用品領(lǐng)用登記制度。

3、制定月統(tǒng)計(jì)和季度分析報(bào)告，找到超預(yù)算領(lǐng)用、超預(yù)算費(fèi)用支出的原因所在。對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)像及時(shí)找尋原因及源頭，并給予改善和控制。

4、對(duì)各項(xiàng)成本事項(xiàng)進(jìn)行嚴(yán)格考核，全辦人員應(yīng)當(dāng)積極提出合理化建議，對(duì)于實(shí)現(xiàn)全年節(jié)支目標(biāo)和節(jié)支成效顯著的員工，年終將由辦公室給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于因個(gè)人原因控制不嚴(yán)、超標(biāo)使用支出的費(fèi)用，則由個(gè)人承擔(dān)。

5、對(duì)于本計(jì)劃各事項(xiàng)條款若與實(shí)際發(fā)生中有不符或不完善的，須及時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)整。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

在20xx年上半年已結(jié)束，綜合辦公室全體人員秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，在分公司領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人、同事的支持與幫助下，按照分公司的要求,各司其職、各盡其責(zé)，完成了上半年的工作。根據(jù)上半年的工作情況，結(jié)合分公司現(xiàn)狀，現(xiàn)將下半年工作計(jì)劃如下：

1、進(jìn)一步加快辦事節(jié)奏，提高辦事效率。真正做到特事特辦、急事急辦、該答復(fù)的'事及時(shí)答復(fù)，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力做好各項(xiàng)后勤服務(wù)工作。對(duì)內(nèi)服務(wù)員工，不斷改善服務(wù)質(zhì)量、提高服務(wù)水平；對(duì)外接待工作，要嚴(yán)格按照公司規(guī)定執(zhí)行。

3、加強(qiáng)與上級(jí)直管部門和兄弟單位之間的工作溝通和協(xié)調(diào)，及時(shí)了解上級(jí)工作動(dòng)態(tài)和要求。

4、加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)。積極化解矛盾，形成合力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，使各部門的職能得到充分的發(fā)揮。

5、加強(qiáng)本部門人員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治精神，在學(xué)習(xí)中不斷的提高政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

為了進(jìn)一步加快推進(jìn)信息化建設(shè)，切實(shí)提高信息科全體員工的政治理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平，結(jié)合信息科工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

建設(shè)高效服務(wù)型單位為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)精神，在信息科營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)和工作潛力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，促進(jìn)信息化管理工作更加科學(xué)化、精細(xì)化。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步全面提高信息化應(yīng)用潛力和業(yè)務(wù)工作水平，加快推進(jìn)我院信息化建設(shè)工作;

2、提高政治理論素養(yǎng)，提升工作水平，提高服務(wù)質(zhì)量;3、增強(qiáng)政治意識(shí)和大局觀念，提高政治敏感性和鑒別力;4、強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹立良好形象;5、推進(jìn)學(xué)習(xí)制度化和規(guī)范化。

三、學(xué)習(xí)形式：

堅(jiān)持以自學(xué)為主，采取集中學(xué)習(xí)與外出培訓(xùn)相結(jié)合，輪流專題輔導(dǎo)與主題發(fā)言討論相結(jié)合，聽專題報(bào)告與學(xué)習(xí)考察相結(jié)合，加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、學(xué)習(xí)資料：

(一)集中學(xué)習(xí)資料：

1、業(yè)務(wù)方面知識(shí)：

(1)加強(qiáng)HERP，HIS，LIS，PACS，EMR，院感等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(2)對(duì)遇到的問題進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。(3)學(xué)習(xí)等級(jí)醫(yī)院評(píng)審的相關(guān)知識(shí)。(4)學(xué)習(xí)信息科相關(guān)的崗位職責(zé)和制度。(5)學(xué)習(xí)安全管理有關(guān)規(guī)定。

(二)派出學(xué)習(xí)：

(1)ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)管理及維護(hù)

(2)CISCO網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

五、學(xué)習(xí)要求：

1、提高重視，認(rèn)真、保質(zhì)的完成培訓(xùn)資料，努力成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、求實(shí)創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的模范。

2、建立詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，樹立人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真總結(jié)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣和學(xué)以致用的習(xí)慣。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

(一) 建章立制，打下良好工作基礎(chǔ)，明確工作職責(zé)范圍，為行政管理服務(wù)好醫(yī)院，起到承上啟下的組織協(xié)調(diào)作用。醫(yī)院辦公室要在今年一季度，建立并完善適合我院行政管理工作的《醫(yī)院行政管理制度》，如：院領(lǐng)導(dǎo)深入科室制度，請(qǐng)示報(bào)告制度，院長(zhǎng)辦公室工作制度，院總值班制度，會(huì)議制度，公章使用管理規(guī)定，檔案保管制度，車輛管理辦法，接待管理制度等等，明確建立相應(yīng)的工作職責(zé)。使工作有章可尋，有法可依，分工明確，職責(zé)分明。

(二)努力學(xué)習(xí)，提高工作能力與管理水平

熟悉、掌握了國(guó)家相關(guān)的衛(wèi)生工作政策和法律法規(guī)，積極學(xué)習(xí)相應(yīng)的管理知識(shí)，運(yùn)用于實(shí)際工作，經(jīng)常深入臨床一線科室，掌握第一手資料，積極為醫(yī)院發(fā)展出謀劃策，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。能夠擺正位置，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，在堅(jiān)持"到位不越位，分工不分家"的原則下，堅(jiān)持了兩條，這就是大事要報(bào)告，小事不推諉。對(duì)于原則性、政策性強(qiáng)的大事，多報(bào)告，多請(qǐng)示。至于一些事務(wù)性的工作，則責(zé)無旁貸，絕不推諉。在工作中，敢于提出自己的觀點(diǎn)和建議。辦公室不同于臨床醫(yī)技科室，不能直接產(chǎn)生效益，但通過對(duì)一線科室工作的管理、監(jiān)督和提供服務(wù)，也同樣可以為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)，為科室提供滿意優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(三)科室建設(shè)與發(fā)展

院辦室作為醫(yī)院溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方的樞紐，它的職能和作用是非常特殊和重要的，許多工作都要和相關(guān)科室配合、協(xié)調(diào)才能完成。與兄弟科室的合作中，我們擺正位置，甘為人梯，力爭(zhēng)贏得兄弟科室對(duì)我們工作的支持與合作，創(chuàng)造寬松、***的工作環(huán)境。

1)抓好執(zhí)行力建設(shè)，做好醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)監(jiān)督工作。對(duì)醫(yī)院制定的各項(xiàng)制度，積極配合協(xié)助主管部門進(jìn)行監(jiān)督檢查，進(jìn)行督促，檢查落實(shí)完成情況，保證醫(yī)院工作的順利開展。

2)完成醫(yī)院文件的起草、公文處理和醫(yī)療統(tǒng)計(jì)、匯總等工作。為領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)完整的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。做好醫(yī)院各類檔案管理工作，規(guī)范程序，使檔案管理工作初步規(guī)范。

3)是做好來院專家的接待服務(wù)工作。專家來院工作是醫(yī)院技術(shù)工作開展的保障，對(duì)專家來院工作統(tǒng)一安排，，完善接待程序，規(guī)范管理制度，改善專家居住環(huán)境，為專家安心工作提供了保障，

4)是在領(lǐng)導(dǎo)的支持下幫助下，已經(jīng)著手開始《醫(yī)院大事紀(jì)要記載》的撰寫與修訂工作，目前大部分的文字錄入工作已開始，在醫(yī)院文化建設(shè)和加強(qiáng)醫(yī)院管理方面作出有益的貢獻(xiàn)。

5)與相關(guān)科室同志們密切合作，共同做好醫(yī)院宣傳工作。在宣傳材料的寫作、醫(yī)院廣告的制作、電視廣告的發(fā)布等方面，努力發(fā)揮能量，圓滿地完成各項(xiàng)宣傳任務(wù)。

6)是充分發(fā)揮服務(wù)職能，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。做上令下達(dá)，下情上報(bào)工作，一方面，積極收集整理有關(guān)信息，進(jìn)行調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提高參考，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理好日常事務(wù);另一方面，熱情為各科室和全院職工服務(wù)，特別是在后勤保障工作方面，堅(jiān)持向臨床醫(yī)技一線傾斜，把一線的事、病人的事看成院辦室的大事，不推、不拖、不等，全力保障一線工作順利進(jìn)行。

(四)提升創(chuàng)新精神和一定的組織協(xié)調(diào)能力，工作中敢闖敢試，對(duì)辦公室日常管理工作積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與醫(yī)院的籌建、開院、學(xué)術(shù)會(huì)等重大活動(dòng)的籌辦工作，豐富的辦事、辦會(huì)、辦文經(jīng)驗(yàn)。

重視醫(yī)院在管理過程中，結(jié)合點(diǎn)、結(jié)合部的銜接和紐帶工作，使管理工作效率提高，事半功倍。在新醫(yī)院、新員工、新體制、新環(huán)境中，許多工作處在職責(zé)不清，分工不明，授權(quán)模糊的情況下，醫(yī)院辦公室的工作，更感責(zé)任重大，在今后一年的工作中，我們一定加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，吃大苦，耐大勞，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)去年勇于奉獻(xiàn)，敢打硬仗的工作作風(fēng)，一如既往，組織協(xié)調(diào)全院廣大醫(yī)務(wù)工作者，把醫(yī)院工作做到實(shí)處，將99%的已做工作，推至100%。使每項(xiàng)工作都能盡快落實(shí)。力爭(zhēng)群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，我們也會(huì)感到自己的工作非常有價(jià)值。

(五) 樹立良好工作和學(xué)習(xí)風(fēng)尚，建立學(xué)習(xí)型組織。改善醫(yī)院學(xué)習(xí)環(huán)境，努力使醫(yī)院辦公室成為職工的歸屬地，學(xué)習(xí)知識(shí)的園地，工作和生活的環(huán)境。

全球經(jīng)濟(jì)一體化，信息化時(shí)代的到來，知識(shí)的更新，日新月異，飛速發(fā)展，終生式學(xué)習(xí)和教育，已成不爭(zhēng)事實(shí)，醫(yī)院職工來自五湖四海，知識(shí)結(jié)構(gòu)，參差不齊。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能跟上醫(yī)院跨越式發(fā)展的需要。辦公室決心與醫(yī)院?jiǎn)T工一道，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)支持下，今年建立醫(yī)院圖書館，建立每周三下午學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。形成良好學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(六)積極參加醫(yī)院文化建設(shè)， 隨著工作的深入開展，各個(gè)節(jié)日，我們辦公室全體工作人員都會(huì)與醫(yī)院共同努力工作，為醫(yī)院宣傳工作，醫(yī)院文化建設(shè)，醫(yī)院品牌建設(shè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)和力量。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

我從事學(xué)院辦公室工作已半年多的時(shí)間，雖之前不曾從事過無任何經(jīng)驗(yàn)，但在辦公室主任和老員工的指導(dǎo)下，我的工作還算順利，學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。學(xué)院辦公室工作20xx年在全體工作人員的大力配合下圓滿完成。20xx年國(guó)際教育學(xué)院辦公室繼續(xù)以提高素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)為宗旨，緊緊圍繞本院的中心工作，狠抓工作作風(fēng)和工作質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型科室，服務(wù)型科室。為保證年度各項(xiàng)工作順利完成，制定學(xué)院辦公室工作計(jì)劃如下：

一．辦公室工作目標(biāo)：

與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。

二．辦公室工作計(jì)劃：

（一）行政管理工作

1，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)做好辦公室年度工作計(jì)劃的制定和實(shí)施，以及考評(píng)和總結(jié)等項(xiàng)工作；

2，辦好留學(xué)生簡(jiǎn)報(bào)，做好宣傳報(bào)道及涉外資料的搜集、整理、歸檔、統(tǒng)計(jì)和保管工作，同時(shí)做好國(guó)際教育學(xué)院網(wǎng)頁內(nèi)容的更新及管理工作；

3，協(xié)助院長(zhǎng)做好本院各類財(cái)產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)審核工作，做好外事接待中禮品的贈(zèng)送、接受和保管、登記工作；

4，組織好院領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)會(huì)務(wù)工作，信函的收發(fā)、登記、轉(zhuǎn)送、歸檔工作；

5，做好學(xué)院內(nèi)、外的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作以及本院設(shè)備添置，車輛、接待室及會(huì)議室使用的登記協(xié)調(diào)工作；

（二）留學(xué)生管理工作

1，負(fù)責(zé)留學(xué)生的招收，錄取工作（對(duì)外宣傳、咨詢服務(wù)、留學(xué)生來華前的聯(lián)系、接待、入學(xué)資格審查、辦理入學(xué)注冊(cè)及簽證手續(xù)等）。

2，負(fù)責(zé)留學(xué)生的居留證辦理、延期、再入境簽證及身體檢查等有關(guān)手續(xù)。

3，負(fù)責(zé)留學(xué)生的注冊(cè)、分班、升級(jí)與留（降）級(jí)、休學(xué)與復(fù)學(xué)、退學(xué)與轉(zhuǎn)學(xué)、考勤、獎(jiǎng)懲、畢業(yè)、結(jié)業(yè)等教學(xué)管理，辦理留學(xué)生的學(xué)生證、進(jìn)修證、畢業(yè)證等手續(xù)。

4，做好留學(xué)生的思想教育工作，做好入學(xué)教育，介紹我國(guó)的有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度。幫助留學(xué)生了解我國(guó)的教育、政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和風(fēng)俗習(xí)慣，適應(yīng)我國(guó)的生活習(xí)慣。對(duì)留學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友好的教育。對(duì)于違紀(jì)違法的`留學(xué)生，要協(xié)同有關(guān)部門妥善做好處理工作。

5，做好留學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)管理，及時(shí)反映留學(xué)生意見及要求，并協(xié)助有關(guān)科室，落實(shí)整改措施。

6，負(fù)責(zé)留學(xué)生的文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)慶典活動(dòng)的安排組織工作.

（三）抓好辦公室自身建設(shè)

1，進(jìn)一步完善辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度；

2，組織學(xué)習(xí)、貫徹我國(guó)有關(guān)接受來華留學(xué)生的方針政策和文件，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好留學(xué)生教育的服務(wù)工作.

在“辦公室工作計(jì)劃”中較多的資料還有：學(xué)校辦公室工作計(jì)劃 辦公室主任工作計(jì)劃

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時(shí)無需頻頻回首，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，因而，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對(duì)自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

三、計(jì)劃書簡(jiǎn)介

此計(jì)劃書從4月起至3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：

階段A——從4月至11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并取得會(huì)計(jì)證。

階段B——從11月至3月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動(dòng)保障工作，結(jié)合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將

成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《勞動(dòng)法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握。全書20xx頁，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。

我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握。

結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì)，以省勞動(dòng)廳7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn)。以版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個(gè)月學(xué)完。

每個(gè)季度寫一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，每年寫一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：

a.4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，11月參加考試。

b.1月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專業(yè)課程。

c.11月報(bào)名參加職稱英語考試。

d.3月自修英語并參加英語的等級(jí)考試。（具體英語課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定。）

e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強(qiáng)閱讀量。

鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)，充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過的曲目進(jìn)行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

3月以前寫出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇，社保熱點(diǎn)問題調(diào)研報(bào)告3篇。

4月取得會(huì)計(jì)證。

12月取得中級(jí)職稱專業(yè)課的證書。

4月取得職稱英語考試證書。

3月取得英語等級(jí)考試證書。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善。

八、結(jié)束語

三年后，當(dāng)我再次翻開這一計(jì)劃書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

xxxxx學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了不斷提高全體人員政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)新形勢(shì)、新要求、新挑戰(zhàn)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，特制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)對(duì)象

全體干部職工

二、學(xué)習(xí)時(shí)間

每周二、周四下午4點(diǎn)-4：30組織開展集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)地點(diǎn)

會(huì)議室

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

省、市、縣各級(jí)下發(fā)的文件；各專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)；黨內(nèi)理論知識(shí)；辦公軟件的應(yīng)用；辦公室禮儀等。

五、學(xué)習(xí)方式

1、隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)省、市、縣各級(jí)下發(fā)的文件，及時(shí)了解和掌握上級(jí)精神，明確不同時(shí)期的工作重點(diǎn)。

2、各專業(yè)負(fù)責(zé)人講解專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)各專業(yè)之間的溝通交流。

3、觀看黨建教育紀(jì)錄片，豐富黨課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識(shí)素養(yǎng)不斷提高。

4、全體人員輪流主持學(xué)習(xí)會(huì)，自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，力爭(zhēng)每名通知都有主持一次會(huì)議的機(jī)會(huì)。會(huì)前要求輪到主持的同志收集好會(huì)議學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到準(zhǔn)備充分，達(dá)到效果。

5、每月組織進(jìn)行業(yè)務(wù)交流一次，交流中可開展靈活多樣的座談、講評(píng)、討論、領(lǐng)學(xué)優(yōu)秀文章等活動(dòng)，每位成員都要根據(jù)自己所學(xué)，談體會(huì)和認(rèn)識(shí)，并將所學(xué)運(yùn)用到工作實(shí)際中去。

六、學(xué)習(xí)要求

全體干部職工要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，按時(shí)參加辦公室的集中學(xué)習(xí)，保時(shí)保質(zhì)保量完成辦公室安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，不準(zhǔn)無故缺席，不準(zhǔn)遲到早退。有特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)的，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，并在之后自覺補(bǔ)學(xué)。參加學(xué)習(xí)要做好學(xué)勤記載，做到學(xué)有所得，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身素養(yǎng)。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

隨著新學(xué)期的開始，XX年屆學(xué)生會(huì)已全面進(jìn)入了第二學(xué)期的工作。為使辦公室的工作在新的學(xué)期朝著更加高效、標(biāo)準(zhǔn)、和諧的方向發(fā)展，辦公室全體成員在認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，秉承著講主動(dòng)，知勤快，嚴(yán)要求，甘奉獻(xiàn)的工作理念，制定了本學(xué)期辦公室的工作計(jì)劃。

一、 加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)

1、基于辦公室工作性質(zhì)的特殊性，要求辦公室的每位成員都要有較高的工作熱忱,認(rèn)真的工作態(tài)度，以及敏銳的工作頭腦。為此，在新的學(xué)期我們將通過例會(huì)、培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)等方式，提高部門成員的整體素質(zhì)，增強(qiáng)部門成員的工作積極性。

2、進(jìn)一步完善制度。在學(xué)期初針對(duì)本學(xué)期實(shí)際工作情況對(duì)《財(cái)務(wù)管理制度》、《物品管理制度》、《文檔送呈細(xì)則》等制度進(jìn)行增補(bǔ)與修訂，使辦公室制度日益全面化、規(guī)范化。

3、討論制定學(xué)生會(huì)內(nèi)部獎(jiǎng)懲制度，力求將各部門、各成員工作進(jìn)行量化考核，同時(shí)制定出較完善的內(nèi)部處分機(jī)制。

二、以人為本，強(qiáng)化管理，明確分工，細(xì)化責(zé)任

（1）為了提高工作效率，辦公室在新學(xué)期將切實(shí)貫徹實(shí)施責(zé)任分工制，量化工作，充分調(diào)動(dòng)每位成員的工作積極性，培養(yǎng)成員責(zé)任意識(shí)，使部門成員真正得到鍛煉。

（2）為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室將實(shí)行強(qiáng)化管理，制定出統(tǒng)一的工作時(shí)間表，做到統(tǒng)籌的安排每位成員的時(shí)間。

三、常務(wù)性工作

作為學(xué)生會(huì)中的樞紐部門，辦公室主要配合主席團(tuán)對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)各職能部門的工作，保證學(xué)生會(huì)工作的高效性。主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)支出管理、人員檔案、內(nèi)部制度、文檔材料的整理與存檔，物品的統(tǒng)一管理、以及日常事務(wù)的'管理等一系列的常務(wù)性工作。

1、財(cái)務(wù)及物品管理

（1）設(shè)立專職人員管理學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)，對(duì)學(xué)生會(huì)的開支嚴(yán)格把關(guān)。

（2）對(duì)學(xué)生會(huì)的物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及維護(hù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)在學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中物品的購(gòu)置工作。

2、文檔管理

文檔管理，作為辦公室的一項(xiàng)重要的日常工作，在新學(xué)期仍由專人負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)日常文件的印發(fā)與管理。同時(shí)以書面和電子檔兩種方式進(jìn)行統(tǒng)一及時(shí)的整理與存檔。進(jìn)一步規(guī)范文檔格式與文件管理。做到所有公務(wù)文件具有統(tǒng)一格式與樣板，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)文件管理規(guī)范化，統(tǒng)一化。

3、 事務(wù)通知

事務(wù)通知是辦公室開展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能否通知到位直接關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。為此，辦公室將采取下面一系列措施，有效的確保工作效率。

（1）及時(shí)傳達(dá)主席團(tuán)的各類通知，使上級(jí)信息及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)到下一級(jí)各部門，方便工作正常開展。其中在本學(xué)期將探索更加有效的利用學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公。

（2）制作學(xué)生會(huì)通訊錄，分為學(xué)生會(huì)副部以上干部通訊錄和學(xué)生會(huì)全體成員通訊錄兩種，方便學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員的聯(lián)系。

（3）應(yīng)急機(jī)制的制作與初步宣傳。制作學(xué)生會(huì)空閑時(shí)間表，使人力資源的調(diào)度達(dá)到最優(yōu)化，提高學(xué)生會(huì)的工作效率。

4、值班考勤

及時(shí)制定出本學(xué)期值班簽到表，考勤表，以保證值班工作及時(shí)、有序地開展。同時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)生會(huì)值班的考勤工作，對(duì)值班情況進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)整理。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

過去的一年，綜合辦公室在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，各項(xiàng)工作有了必須的進(jìn)展，為工作奠定了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好的條件。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距，促進(jìn)部門各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、綜合辦公室行政管理工作

1、認(rèn)真做好綜合辦公室的文件整理工作

1月至11月，按照公司要求擬定綜合性文件、報(bào)告96份;整理對(duì)外發(fā)文167份;整理外部收文125份，綜合辦公室已認(rèn)真做好相關(guān)文件的收、發(fā)、登記、分發(fā)、文件和督辦工作，以及對(duì)文件資料的整理存檔工作。

2、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)，完善公司制度

根據(jù)公司運(yùn)行工作實(shí)際，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)相繼完善了《規(guī)章制度匯編》、《員工手冊(cè)》等規(guī)章制度。經(jīng)過這些制度，規(guī)范了公司員工的行為，增加了員工的職責(zé)心。

對(duì)在公司召開的會(huì)議，會(huì)前做好簽到本、茶水、椅子、會(huì)議通知、車輛接送等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證會(huì)議按時(shí)召開。會(huì)后完成記錄報(bào)總經(jīng)理室。對(duì)在公司外召開的會(huì)議及接待，及時(shí)按照通知要求做好酒店、車輛等預(yù)定工作，并做好相關(guān)費(fèi)用的結(jié)算工作。

3、組織安排各項(xiàng)活動(dòng)

綜合辦公室組織安排了各種形式的活動(dòng)，得到了各部門、項(xiàng)目部的支持。元月份組織各部門、項(xiàng)目部員工參加抗雪救災(zāi)活動(dòng);4月份在指揮部領(lǐng)導(dǎo)下組織了公司團(tuán)員參加了植物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng);5月份起組織全體員工向地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，三次募捐共籌得善款一萬三千余元，物資若干;6月份組織員工參加迎奧運(yùn)火炬方隊(duì)，為奧運(yùn)圣火在合肥的順利傳遞貢獻(xiàn)了自我的力量，同期，組織各項(xiàng)目員工開展“從細(xì)節(jié)入手，提高服務(wù)質(zhì)量”大討論活動(dòng)。

二、綜合辦公室人事管理工作

1、根據(jù)需要，及時(shí)做好人員招聘及現(xiàn)有人員潛力開發(fā)工作

人員招聘是綜合辦公室人事管理工作中的重點(diǎn)，隨著政務(wù)區(qū)各項(xiàng)配套設(shè)施的建成，物業(yè)基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，綜合辦公室采用多元化招聘手段，與勞務(wù)公司簽訂基層員工用工協(xié)議;與周邊街道辦事處聯(lián)系輸送街道轄區(qū)內(nèi)適齡人員。2月份，公司順利接管天鵝湖畔小區(qū)，綜合辦公室迎難而上，高效、及時(shí)的完成了小區(qū)基本人員配置。截止11月份，公司目前在崗人員941人。

2、加強(qiáng)檔案、考勤管理，確保勞資無誤發(fā)放

下半年，在外借一人的配合下，對(duì)公司相關(guān)的員工檔案、考勤卡等進(jìn)行了整理，目前檔案管理工作基本能到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的要求。在勞資管理方面，綜合辦公室人事管理人員一絲不茍，對(duì)公司各部門、項(xiàng)目部送交上來的考勤表、加班表反復(fù)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)疑問及時(shí)匯報(bào)，不造含糊不清的帳表，按時(shí)將工資表送交財(cái)務(wù)。

3、做到合法用工，完善勞動(dòng)合同簽訂和社會(huì)保險(xiǎn)入戶、轉(zhuǎn)出工作

1月1日新的勞動(dòng)合同法實(shí)施，這就要求，對(duì)每位新入職員工都須簽訂勞動(dòng)合同。改變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規(guī)定在無形中加大了勞動(dòng)合同簽訂和社保.辦-理.的工作量，綜合辦公室人事管理人員在日常工作仔細(xì)核對(duì)每位員工的信息，以保證在勞動(dòng)合同簽訂和社保.辦-理.中不出錯(cuò)。

由于物業(yè)公司一線員工眾多，自我保護(hù)意識(shí)欠缺，在日常工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意外傷害，申報(bào)工傷20余起。另，公司于5月份順得經(jīng)過公司員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)基數(shù)核定工作。

4、加強(qiáng)績(jī)效考核，制定了合理的辦法

采購(gòu)部按項(xiàng)目部和施工單位上報(bào)的采購(gòu)計(jì)劃公開招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達(dá)十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價(jià)全過程總經(jīng)理室、財(cái)務(wù)部、律師辦、采購(gòu)全參與，增加陽光采購(gòu)?fù)该鞫?，真正做到降低成本、保護(hù)公司利益。

5、圍繞控制成本、采購(gòu)性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作

綜合辦公室采購(gòu)圍繞“控制成本、采購(gòu)性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，在充分了解市場(chǎng)信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價(jià)，注重溝通技巧和談判策略。要求各長(zhǎng)期合作供應(yīng)商在合同價(jià)位的基礎(chǔ)上下浮-個(gè)百分點(diǎn)(當(dāng)然針對(duì)部分價(jià)格較高而又不降價(jià)的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時(shí)調(diào)整了部份工作程序，增加了采購(gòu)復(fù)核環(huán)節(jié)，力求最大限度的控制成本，為公司節(jié)儉每一分錢。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)

綜合辦公室采購(gòu)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)供應(yīng)商管理，本著對(duì)每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失。同時(shí)也利于采供對(duì)供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場(chǎng)信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前，對(duì)商家進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，合格者才能進(jìn)入合格

7、縮減采購(gòu)時(shí)間，力爭(zhēng)項(xiàng)目所需異常及時(shí)到位

綜合辦公室采購(gòu)在總經(jīng)理室的大力支持下，縮減采購(gòu)時(shí)間，及時(shí)無誤的將天鵝湖畔小區(qū)所需物品采購(gòu)到位;完成政務(wù)綜合樓、體育中心外墻清洗工作、綠怡、匯林小高層電梯維保工作以及各部門、項(xiàng)目部所需物品的的采購(gòu)工作。

三、取得的成績(jī)

成績(jī)的取得離不開總公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開各部門的大力協(xié)助配合和支持，我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也看到了本部門存在的問題：

1、由于綜合辦公室工作較瑣碎，工作上常常事無巨細(xì)，每項(xiàng)工作主觀上都期望能完成得最好，但由于本事有限，不能把每件事情都做到盡善盡美

2、對(duì)公司各部門有些工作了解得不夠深入，對(duì)存在的問題掌握真實(shí)情景不夠全面，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。

3、抓制度落實(shí)不夠，由于公司事物繁雜，因而存在必須的重制度建設(shè)現(xiàn)象。

4、公司宣傳力度有待加強(qiáng)。

5、對(duì)公司其他專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠。

這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦星袑?shí)加以解決。即將過去，新的一年將要到來。在新的一年里，我們將繼續(xù)圍繞公司中心工作，克服缺點(diǎn)，改善方法;深入調(diào)研，掌握實(shí)情;加強(qiáng)管理，改善服務(wù);大膽探索綜合辦公室工作新思路、新方法，促使工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為公司的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)溝通，抓好宣傳工作

綜合辦公室將根據(jù)公司工作實(shí)際需要，制定相應(yīng)制度執(zhí)行情景反饋表，并時(shí)時(shí)跟蹤，對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行修改、完善，使其更加貼合公司工作實(shí)際的需要。

二、完善績(jī)效考核制度，使之更有序進(jìn)行

公司試行績(jī)效考核以來，截止目前，取得必須成效，也從中得到必須的經(jīng)驗(yàn)積累。但在具體操作中，還有許多地方急需完善。，綜合辦公室將此目標(biāo)列為本年度的重要工作任務(wù)之一，其目的就是經(jīng)過完善績(jī)效評(píng)價(jià)體系，到達(dá)績(jī)效考核應(yīng)有效果，實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核的根本目的?？?jī)效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標(biāo)和不盡職盡責(zé)的員工，而是有效激勵(lì)員工不斷改善工作方法和工作品質(zhì)，建立公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，持續(xù)不斷地提高組織工作效率，培養(yǎng)員工工作的計(jì)劃性和職責(zé)心，及時(shí)查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。，綜合辦公室在績(jī)效考核工作的基礎(chǔ)上，著手進(jìn)行公司績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善，并持之以恒地貫徹和運(yùn)行。

三、完善培訓(xùn)、福利機(jī)制。

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，最終歸于人才的競(jìng)爭(zhēng)。目前公司各部門、項(xiàng)目部的綜合素質(zhì)普遍有待提高，綜合辦公室將根據(jù)實(shí)際情景制定培訓(xùn)計(jì)劃，從真正意義上為員工帶來幫忙。

同時(shí)，7月份開始的全體員工大體檢活動(dòng)，在廣大員工中得到了認(rèn)可，增加了員工對(duì)企業(yè)的信任及肯定。綜合辦公室將期望繼續(xù)為員工能爭(zhēng)取到此類的福利活動(dòng)。

四、完善各類物品的采購(gòu)招標(biāo)工作

走向市場(chǎng)，了解市場(chǎng)行情做好采價(jià)準(zhǔn)備，對(duì)所有采購(gòu)物品要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，設(shè)備、工具類必須要做好售后維修保養(yǎng)，進(jìn)取聽取相關(guān)專業(yè)人士對(duì)所購(gòu)物品及采購(gòu)工作所提出的良好提議意見。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

為充分發(fā)揮辦公室的職能作用，全力推動(dòng)我部各項(xiàng)工作的高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)，結(jié)合我部工作實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度，認(rèn)真履行辦公室的職責(zé)并創(chuàng)造性的開展工作。特制定辦公室工作計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)措施

1、強(qiáng)化管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

做好辦公室工作計(jì)劃，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體合力。

2、加強(qiáng)正規(guī)化建設(shè)，推進(jìn)規(guī)范管理。

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)辦公室管理的科學(xué)化與規(guī)范化，提高辦公室工作效率。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高文字性工作潛力。

辦公室要做好各種計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)示等的報(bào)送工作，積極完成工作計(jì)劃和總結(jié)的撰寫工作。

4、協(xié)調(diào)關(guān)系，做好上情下達(dá)，下情上達(dá)工作。

充分發(fā)揮好辦公室的樞紐作用，積極協(xié)調(diào)配合各科室認(rèn)真完成各種臨時(shí)性工作。積極反映同事的要求，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手；努力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好對(duì)外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作，此時(shí)認(rèn)真處理、服務(wù)好我部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)工作。

二、重點(diǎn)工作

(一)搞好配合及協(xié)調(diào)工作

協(xié)助部長(zhǎng)督促部?jī)?nèi)各職能部門積極做好工作。認(rèn)真、科學(xué)地搞好科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，此時(shí)確保各方面通力合作，默契配合。切實(shí)做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。確保政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)我部各項(xiàng)決策的落實(shí)。堅(jiān)持重大問題報(bào)告制度，做各部門之間溝通的橋梁，顧大局、識(shí)大體，維護(hù)好我部的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。

(二)加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)和服務(wù)

1、努力把辦公室建立成學(xué)習(xí)型科室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，此時(shí)加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)和提高專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作職能和工作職責(zé)，提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達(dá)和反饋等方面工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的`規(guī)范程序。

2、廣泛了解與我部有關(guān)的外部信息和上級(jí)精神，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時(shí)了解和收集我部各項(xiàng)工作的開展?fàn)顩r，加強(qiáng)與各科室的信息溝通。

三、做好正規(guī)化建設(shè)

(一)建立有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制

認(rèn)真做好考勤工作，做好簽到工作，并及時(shí)匯總考核結(jié)果；及時(shí)做好會(huì)議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知的工作。

(二)上傳下達(dá)，創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道

及時(shí)收發(fā)文件，根據(jù)審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)科室或通知相關(guān)個(gè)人。此時(shí)建立來電登記制度，根據(jù)信息來源和資料恰當(dāng)及時(shí)地進(jìn)行處理。

(三)建立規(guī)范的辦公流程

籌備組織部務(wù)辦公會(huì)議以及領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和其他專項(xiàng)會(huì)議，做好會(huì)務(wù)的準(zhǔn)備工作，做好會(huì)議記錄，撰寫會(huì)議紀(jì)要，做好會(huì)議決定的傳達(dá)和督辦工作。

(四)建立建全衛(wèi)生制度

堅(jiān)持班前十分鐘到崗，打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，此時(shí)持續(xù)辦公室內(nèi)應(yīng)窗明幾凈，桌面排放有序，不堆雜物。做好每周四大掃除的衛(wèi)生迎檢工作，確保衛(wèi)生值班制正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

為進(jìn)一步強(qiáng)化辦公室樞紐作用，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方式，加大服務(wù)力度，提高服務(wù)質(zhì)量，為整體工作的順利推進(jìn)，發(fā)揮好辦公室職能。根據(jù)上半年工作出現(xiàn)的一些問題，總結(jié)上半年工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，特制訂以下計(jì)劃。

一、加大制度建設(shè)，做好各項(xiàng)制度的建立和完善工作。

加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。制度建設(shè)、制度創(chuàng)新是企業(yè)規(guī)范管理、科學(xué)運(yùn)作的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。在下半年的工作中，要對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行積極的完善、修訂。并積極推行，對(duì)各項(xiàng)制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)存在的問題提出處理意見和改進(jìn)建議。

二、積極做好來文、收文的處理工作。

處理各種文件是辦公室的一項(xiàng)重要職能。在下半年工作中要加強(qiáng)檔案公文管理，提高工作效率，繼續(xù)做好檔案及時(shí)歸檔和規(guī)范管理。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步做好公文處理工作，及時(shí)對(duì)公文內(nèi)容向領(lǐng)導(dǎo)、職工通報(bào)，并對(duì)公文要求及時(shí)落實(shí)。

三、組織好員工的培訓(xùn)、考核工作，進(jìn)一步提高員工的素質(zhì)。

首先，在下半年繼續(xù)組織員工學(xué)習(xí)麥考來的《從主動(dòng)到卓越》，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后組織員工進(jìn)行考試，以檢驗(yàn)員工的學(xué)習(xí)成果及從中的收獲。第二，學(xué)習(xí)完《從主動(dòng)到卓越》后，將采取每名員工分別帶領(lǐng)學(xué)習(xí)的方式來學(xué)習(xí)。在這期間，辦公室主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，確保學(xué)習(xí)工作的順利完成。

四、進(jìn)一步規(guī)范考勤，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。

在下半年工作中辦公室將進(jìn)一步嚴(yán)格考勤，從上半年的工作失誤中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)這項(xiàng)工作加強(qiáng)重視，確保零失誤。另外，對(duì)于請(qǐng)銷假的問題，辦公室會(huì)加大檢查監(jiān)督力度，對(duì)于在工作期間外出辦事者，要寫好假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可外出，否則將視為休班。

五、規(guī)范員工儀容儀表，樹立公司良好的形象。

員工的著裝，精神面貌代表的不僅僅是員工自己，而是整個(gè)公司的形象。因此每個(gè)員工都要將這個(gè)問題重視起來。在下半年的工作中，辦公室將對(duì)穿著工作服的問題加強(qiáng)管理，要求每名員工只要待在辦公室，就必須穿著工作服。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

新學(xué)期伊始，現(xiàn)將學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室在本學(xué)期的主要工作大體陳述如下：

一。對(duì)我院上學(xué)期期末考試的掛科情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分類、分析和總結(jié)。此項(xiàng)工作須在開學(xué)前一周完成，工作地點(diǎn)在工程中心學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。

二。對(duì)我院上學(xué)期課堂考勤情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。此項(xiàng)工作須在開學(xué)前一周完成，工作地點(diǎn)在工程中心學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。

三。完成做好關(guān)于教風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)研活動(dòng)調(diào)查問卷初稿的工作。此項(xiàng)工作由調(diào)研組負(fù)責(zé)，須在開學(xué)前一周完成。

四。開展日常課堂考勤工作。從第二周開始，一切課堂考勤工作都要正常進(jìn)行?？记谥贫扰c上學(xué)期相同：首先是班級(jí)自查制度：從大一到大三各班的學(xué)習(xí)委員對(duì)每堂課的出勤情況進(jìn)行自查，并登記，由任課老師簽字；其次是學(xué)風(fēng)辦的定時(shí)檢查，每周對(duì)大一到大三的每一個(gè)辦檢查一次；然后是學(xué)風(fēng)辦的隨見抽查，對(duì)各班的出勤情況進(jìn)行突擊檢查，每周進(jìn)行3到5次；最后是對(duì)大一晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行檢查，大一每個(gè)班的每次晚自習(xí)都已經(jīng)安排人去檢查。我們每周會(huì)對(duì)所有形式的'檢查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)，將檢查結(jié)果通報(bào)各年級(jí)輔導(dǎo)員，最后以公示的形式在各宿舍樓進(jìn)行公示。

五。四月中旬，在我院舉行的話劇大賽中，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門一起完成相關(guān)任務(wù)。

六。五月中旬，舉辦一年一度的考研交流會(huì)。相應(yīng)的要完成練習(xí)考研同學(xué)、安排時(shí)間地點(diǎn)、通知低年級(jí)同學(xué)等一系列工作；如果需要采購(gòu)物品則要提前申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，預(yù)計(jì)需要申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)100元。

七。五月中旬，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門一起完成校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的相關(guān)任務(wù)。

八。六月份，與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門一起完成送畢業(yè)生晚會(huì)以及其他送畢業(yè)生活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)。

九。組織我院同學(xué)參加學(xué)?；蚱渌值茉合蹬e辦的知識(shí)競(jìng)賽。

十。在整個(gè)學(xué)期的工作中，在10級(jí)或09級(jí)中選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，以承擔(dān)下學(xué)期學(xué)風(fēng)辦的一些職務(wù)。

辦公室學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室受主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各部開展工作。辦公室將以“優(yōu)化資源配置、發(fā)揮最佳效用、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部、凝聚最大力量”為宗旨，以“創(chuàng)建高質(zhì)量、高效率的辦公室”為標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)學(xué)生會(huì)各部門以及廣大同學(xué)為目的，全方位、多渠道的開展到位、有效的工作。新的一學(xué)期即將到來，學(xué)生會(huì)將會(huì)更加迸發(fā)出無限的活力，帶領(lǐng)大家走向更加輝煌的明天！對(duì)于辦公室，新的學(xué)期將繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，干好各項(xiàng)活動(dòng)工作。具體計(jì)劃如下：

一、常規(guī)工作

（一）文字工作

1. 負(fù)責(zé)傳達(dá)并幫助貫徹實(shí)施上級(jí)下達(dá)的各類文件 、精神 、各項(xiàng)事宜以及通知，使學(xué)生會(huì)全面配合上級(jí)工作，從而保持好正確的工作方向。

2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)確及時(shí)反饋信息，為主席團(tuán)收集信息，隨時(shí)反映各部門干事及廣大同學(xué)的心聲。從學(xué)生會(huì)和同學(xué)雙向角度，全方面反饋學(xué)生會(huì)所舉辦的各種活動(dòng)的情況，以及同學(xué)們?cè)诠ぷ魃希瑢W(xué)習(xí)上所遇到的大難題等等，想同學(xué)所想，使得主席團(tuán)能夠即使了解情況，采取行之有效的措施，從而提高針對(duì)性。

3. 協(xié)助各部門制定工作制度，規(guī)范學(xué)生會(huì)工作。配合各部門起草制定學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃，使得學(xué)生會(huì)有計(jì)劃有目的開展工作。

4.起草學(xué)生會(huì)的學(xué)期工作總結(jié)，全面真實(shí)地反應(yīng)學(xué)生會(huì)所取得的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)。

5.負(fù)責(zé)起草、印發(fā)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)等材料；安排學(xué)生會(huì)組織的各類會(huì)議并做好記錄。

6.協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部之間的關(guān)系。辦公室作為同學(xué)們交流合作的橋梁，在方方面面工作中要善于溝通和交流，協(xié)調(diào)并調(diào)度好學(xué)生會(huì)整體工作的安排，輔助主要工作部門開展的各項(xiàng)活動(dòng)，并在大型活動(dòng)中完成工作任務(wù)以及后勤工作。

（二）會(huì)議記錄

1. 在部長(zhǎng)級(jí)例會(huì)當(dāng)中，辦公室把各部門情況記錄總結(jié)，上報(bào)給主席團(tuán)，再由主席團(tuán)分配任務(wù)給辦公室及各個(gè)部門。

2. 在本部門會(huì)議上，由主任主持，會(huì)議前點(diǎn)名。我們要做好人員分配，制定值班表，把事情落實(shí)到細(xì)節(jié)。會(huì)議上總結(jié)以前的工作，權(quán)衡利弊，總結(jié)得失，安排近期具體的工作，并讓干事們了解每個(gè)部門的動(dòng)態(tài)，及整個(gè)學(xué)生會(huì)的近期工作。

（三）財(cái)產(chǎn)管理

1. 對(duì)學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的物資采購(gòu)及分配，清點(diǎn)登記學(xué)生會(huì)的物品，并負(fù)責(zé)借出和收回。借物登記，儲(chǔ)物登記。各部門向辦公室借物需要登記并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還，歸還后由值班干事將登記刪除。向辦公室儲(chǔ)物需要填寫儲(chǔ)物登記表，且必須放入柜中，否則 如有遺失蓋不負(fù)責(zé)，如果要在白天取出物品，請(qǐng)于前一天晚上與辦公室值班干事聯(lián)系。

2. 對(duì)學(xué)生會(huì)的賬目進(jìn)行記錄，核對(duì)定期為學(xué)生會(huì)成員報(bào)賬，以及定期的公開賬目，讓同學(xué)們共同監(jiān)督工作。

3. 嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生會(huì)各部門的活動(dòng)所需的費(fèi)用。費(fèi)用由各部部長(zhǎng)向辦公室申請(qǐng)，辦公室經(jīng)由主管主席同意后作出預(yù)算向團(tuán)委老師報(bào)批，經(jīng)同意后即可購(gòu)買，各部領(lǐng)到現(xiàn)金后應(yīng)及時(shí)開具收據(jù)，使用金額不可超出預(yù)算，事畢后拿發(fā)票給辦公室，由辦公室副主任向團(tuán)委報(bào)銷。

4. 具體事項(xiàng)參照《外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)管理辦法》。

（四）檔案管理

辦公室牽頭組織實(shí)施，各部配合參與。主要是各部門日常工作和人員檔案的建立和管理，尤其是學(xué)生會(huì)人事檔案，在05－06學(xué)年的基礎(chǔ)上完善此檔案的管理，建立學(xué)生會(huì)強(qiáng)大有效的人才資源庫(kù)，以便于今后活動(dòng)尋求人才及其鍛煉干事們的能力，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于檔案管理可以實(shí)行分類分項(xiàng)目管理，如，團(tuán)委組織的活動(dòng)，廣大學(xué)生的基本情況，各部門活動(dòng)，等等。

（五）自我督促

1.辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)檔案管理、學(xué)生會(huì)物品財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)生會(huì)信息資料收發(fā)、學(xué)生會(huì)辦公場(chǎng)所管理、學(xué)生會(huì)工作考核等工作。在工作期間難免會(huì)有疏忽和不足，有必要隨時(shí)自我總結(jié)，自我督促，規(guī)范自己的工作，以提高辦事效率。

2. 每個(gè)活動(dòng)都要有和一份相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。計(jì)劃表主要包括：活動(dòng)目的，措施，工作機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)人，聯(lián)系方式，人員調(diào)配，時(shí)間地點(diǎn)，贊助金額，參與人數(shù)，預(yù)算，宣傳，以及具體計(jì)劃等?？偨Y(jié)表主要包括：活動(dòng)支出，活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，活動(dòng)總結(jié)。

3.提高精神面貌，提高學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任心，進(jìn)取心，強(qiáng)調(diào)主人翁意識(shí)以及精英意識(shí)，找到自身定位，做好學(xué)生會(huì)的管家。保持良好的學(xué)生會(huì)成員的精神面貌，努力提高辦公室人員的'綜合素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)與管理意識(shí)，明確分工，充分調(diào)動(dòng)工作積極性。而這個(gè)問題的關(guān)鍵不僅僅是辦公室的干事，更是所有的學(xué)生會(huì)成員，尤其要求辦公室的干事以身作則，做好帶頭作用。

二、 創(chuàng)新活動(dòng)

針對(duì)以往辦公室缺乏宣傳力度的狀況，本學(xué)年，辦公室在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好創(chuàng)新活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)外宣傳，使廣大同學(xué)們更加了解學(xué)生會(huì)，了解辦公室。

加強(qiáng)辦公室工作的網(wǎng)際化，完善學(xué)院網(wǎng)頁，更新院網(wǎng)頁內(nèi)容，粘貼一些重要文件，以及工作重點(diǎn)和各部工作活動(dòng)安排。把各個(gè)部長(zhǎng)的QQ號(hào)或者其他網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式系統(tǒng)化，只要召開部長(zhǎng)會(huì)議或有任何活動(dòng)，我們能第一時(shí)間把信息告知給各個(gè)部長(zhǎng)。方便聯(lián)系溝通，做好協(xié)調(diào)工作。同時(shí)，這樣也可以增進(jìn)各個(gè)部門部長(zhǎng)之間的友情。

本學(xué)期將鼓勵(lì)辦公室干事積極參與到活動(dòng)策劃中來，強(qiáng)化干事們主人翁的意識(shí)。即大家可提出自己想舉辦什么樣的活動(dòng)，對(duì)已在準(zhǔn)備階段的活動(dòng)有什么好的想法建議。我們還將定期召開討論會(huì)，是干事們交流心聲，探討想法，共同進(jìn)步。

可由辦公室牽頭聯(lián)合各部舉辦一些大型活動(dòng)。最好創(chuàng)建出我們自己的品牌活動(dòng)，借此提高辦公室及學(xué)生會(huì)的知名度。

1. 在去年萬圣節(jié)晚會(huì)成功舉辦的基礎(chǔ)上，今年將繼續(xù)主辦萬圣節(jié)舞會(huì)，并加大力度，努力將其辦成聞名人大的主題活動(dòng)。

2．爭(zhēng)取舉辦外國(guó)語學(xué)院五大語系文化展或是五語系文化游園活動(dòng)，在人大全校園加強(qiáng)外院的知名度，并加強(qiáng)外院廣大同學(xué)和全校同學(xué)的友誼。

3. 在十月末舉辦外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)大會(huì)，總結(jié)新學(xué)期至十月期間的學(xué)生會(huì)工作，并指明下一步的工作計(jì)劃，這將有利于學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)并有利于增強(qiáng)廣大干事的責(zé)任心，事業(yè)心。

4. 增強(qiáng)與校學(xué)生會(huì)辦公室的交流合作，經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，也可聯(lián)合舉辦一些活動(dòng)；我們也可以考慮和其他一些學(xué)院共同舉辦一些活動(dòng)，這樣可以會(huì)有更廣大的同學(xué)參與，活動(dòng)的影響力更大；同時(shí)，可以考慮與其他高校（如，北外）合作辦一些論壇以展現(xiàn)人大的風(fēng)采，或者開展聯(lián)誼活動(dòng)；也可以主動(dòng)邀請(qǐng)其他學(xué)校的學(xué)生會(huì)參與進(jìn)來，以擴(kuò)大活動(dòng)影響力，樹立人大外國(guó)語學(xué)院的形象。

辦公室是學(xué)生會(huì)的“內(nèi)務(wù)之家”，是外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)的“秘書處，財(cái)政部，參謀部，檔案室和網(wǎng)絡(luò)工作中心”。通過協(xié)調(diào)各職能部門的工作，管理文件檔案、財(cái)務(wù)用品等工作確保學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作順利開展，與廣大同學(xué)更廣泛地交流、合作，服務(wù)大眾。新學(xué)期辦公室繼續(xù)做好自己的本職工作，為大家辦公活動(dòng)營(yíng)造良好的環(huán)境的同時(shí)，將會(huì)更加加強(qiáng)其他各個(gè)部門的合作關(guān)系能夠隨時(shí)對(duì)于其他部門的活動(dòng)給予人力等方面的支持，并及時(shí)向主席團(tuán)反映工作情況并獲得各種支持。

新學(xué)期新開始，新一屆的辦公室將以嶄新的面貌呈現(xiàn)在廣大學(xué)生們和老師們面前，“優(yōu)化資源配置 、發(fā)揮最佳效用 、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部 、凝聚最大力量”是我們的宗旨，“創(chuàng)建高質(zhì)量 、高效率的辦公室”是我們的標(biāo)準(zhǔn)，我們將做好本職工作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，把辦公室工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階！