在感恩中成長(zhǎng)作文

在感恩中成長(zhǎng)作文模板十篇。

創(chuàng)作是學(xué)生邁向勝利和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助推器，寫作能夠培養(yǎng)我們的判斷力，讓我們更有分析問題的眼光。好的文章是可以給人以真實(shí)感的，出色的文章應(yīng)該包含什么內(nèi)容呢？筆者據(jù)此為您整理了一篇有關(guān)“在感恩中成長(zhǎng)作文”的文稿。希望我的回答能夠解答您的疑惑，請(qǐng)將它保存起來，以便今后查閱！

在感恩中成長(zhǎng)作文【篇1】

“只要我還活著，就能看見這陽光，這無云的天空，就不可能不幸福?！?/p>

——《安妮日記》

相信任何一個(gè)讀過《安妮日記》的人都會(huì)因?yàn)橛|目驚心，所以慶幸，慶幸豆蔻青春的我們不是安妮，不用在密室里度過長(zhǎng)達(dá)兩年的囚禁生活。戰(zhàn)爭(zhēng)是個(gè)黑色的主題，我感恩我生活在“和平鴿”的時(shí)代。

《安妮日記》用一個(gè)少女的日記記錄了猶太人在集中營(yíng)里橫遭虐待，而被送進(jìn)焚尸的悲慘命運(yùn)。那個(gè)年代的和平鴿在納粹的牢獄里倍受摧毀。

戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷非我所能想像，一個(gè)十六歲的少女，最大的夢(mèng)想愿望是做一名記者和作家，卻因?yàn)橄Ｌ厍诎l(fā)動(dòng)的一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，只能在恐懼、不安，奴役與饑寒交迫中偷生，花季之齡便死于納粹集中營(yíng)。陰冷、黑暗的集中營(yíng)成為她生命的終點(diǎn)！

“我必須承認(rèn)，坐在天窗下面，感覺有陽光照在你的身上，擁抱著一個(gè)可愛的男孩，有什么比這更愉快呢？”上帝給予她的是如此的卑微，她卻只是會(huì)因?yàn)楦惺艿疥柟?，只是?huì)因?yàn)榭匆娞炜斩鴮?duì)上帝如此感激！生活給她更多的是隱匿、抑郁、悲憤、掙扎、死亡，她的現(xiàn)實(shí)狀況寂寞、苦悶、恐懼而她仍渴望用她年輕的激情和善良感恩世界，即使回報(bào)給她的是苦悶與死亡！

反思，在痛苦中反思。

上帝所給予我們的已經(jīng)太多太多，站在太陽下，淚無聲無息的流下來了，是對(duì)安妮的同情，對(duì)溢在周圍的無形的愛的感恩。

灰蒙蒙的一天，安妮走到的死亡的盡頭，就是納粹分子垮臺(tái)的幾月之前。

“我不落淚，忍住的感覺，哭久了會(huì)累，我落淚，情緒零碎，你的世界，一幕幕紛飛，門處的薔薇，帶刺傷人的很直接，過去被翻閱，結(jié)局滿天的風(fēng)雪……”風(fēng)過了，時(shí)間履得它的義務(wù)，記憶在風(fēng)中飛緒，像蒲公英一般落地生根。

我會(huì)感恩因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘記不了安妮空洞的眼神，在這個(gè)白鴿的時(shí)代，我要感恩所有。

感恩父母賦予我們生命，感恩上帝讓我生活在一個(gè)和平鴿的年代，感恩這兒沒有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，感恩這兒的一切的一切。

祈求和平。

感恩和平。

在感恩中成長(zhǎng)作文【篇2】

勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹搅烁利惖拇笄澜?；我感恩?duì)手，是因?yàn)閷?duì)手堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神推動(dòng)著我進(jìn)步與成長(zhǎng)。

感恩父母是源于你的心靈；感恩社會(huì)是源于你的明理；然而感恩對(duì)手是源于你的智慧。

疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪?，我們也需要?duì)手來磨礪我們的意志，塑造我們的精神。因?yàn)槿硕加幸环N與生俱來的惰性-好逸惡勞。只有克服了這種惰性，人們才能到達(dá)成功的彼岸。那么是誰幫助我們克服了這種惰性？又是誰幫助我們走向了成功？答案里肯定有那些無時(shí)無刻都在威脅著我們的對(duì)手?；蛟S任何人都不希望自己有個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但是每個(gè)人又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。要知道苦難是良師，逆境出人才的道理。動(dòng)物也是如此，曾經(jīng)有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有大片的狼群，西岸卻只有一望無際的草原。但十年后的結(jié)果，卻與人們所預(yù)料的完全不同。東岸的鹿比原來的更多了，而且非常健壯；而西岸的鹿卻愈來愈少，直至消失殆盡。由此可見，在某種程度上，對(duì)手還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們應(yīng)該感恩對(duì)手，是他們賦予了我們更加頑強(qiáng)的生命力。

同樣的道理?yè)Q在學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水便是我們的對(duì)手，我們要戰(zhàn)勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次。，在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn)，積蓄了力量，最終我們戰(zhàn)勝了它。由此看來，對(duì)手在某種程度上會(huì)給我們提供困難與挑戰(zhàn)。但是，對(duì)手是活的，困難卻是死的。對(duì)手也可以是我們的朋友，但困難卻永遠(yuǎn)是我們的敵人。我們感恩對(duì)手，感恩他們給我們帶來了歷練的機(jī)會(huì)。

所以我想說：小李，我的對(duì)手，謝謝你了！。每當(dāng)你刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏時(shí)，我卻在不務(wù)正業(yè)，無所事事；每當(dāng)你苦記硬背，靈學(xué)活用時(shí)，我卻在抓耳撓腮，冥思苦想；每當(dāng)你在競(jìng)技賽場(chǎng)上奮筆直書時(shí)，我卻連參賽資格也沒有；當(dāng)你在享受成功的喜悅時(shí)，我只有怨天尤人。是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣；是你，使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；也是你，使我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書；還是你使我學(xué)會(huì)了積極進(jìn)取，努力拼搏；更是你，讓我能夠品嘗到收獲的甜蜜。你在我感到迷茫時(shí)告誡我，提醒我；你在我一蹶不振時(shí)鼓勵(lì)我，幫助我；你在我驕傲自滿。自以為是的時(shí)候批評(píng)我，教訓(xùn)我。在此，我要大聲地對(duì)你說：謝謝你！。

生活中我們有對(duì)手，學(xué)習(xí)上我們也有對(duì)手。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，對(duì)手無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們。激起我們拼搏的斗志，讓我們變得無比強(qiáng)大。

感恩對(duì)手，因?yàn)樗麄兪刮覀冊(cè)桨l(fā)睿智，使我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，使我們的生活更加豐富多彩，感恩他們給予我們的一切。

因?yàn)楦卸?，所以我們才能更快。更好地成長(zhǎng)。

在感恩中成長(zhǎng)作文【篇3】

生活像一本書，只要細(xì)細(xì)的去品味，就能從中明白很多！

朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎下?lián)]汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬日坐在電視機(jī)前，看到雙手皴裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到前面站著顫顫巍巍的老人時(shí)，你能無動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感。

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命，所以我們感恩父母。

因?yàn)槔蠋熃o我們前進(jìn)的動(dòng)力；給我們飛翔的翅膀；給我們指明人生的方向； 給我們放眼世界的慧眼……走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞，所以我們感恩老師。

感恩，不像你想象的那么遙不可及，它做起來也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你說一聲：“我會(huì)努力的！”

感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，所以讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)！

在感恩中成長(zhǎng)作文【篇4】

她，是一個(gè)目生人；她，是富有愛心的；她，是幫助我的人…在一個(gè)日曜日，我預(yù)備去看望外婆。好不收留易擠上了車，車子一開，售票員開始喊買票了。我突然想起媽媽給

我的錢還在桌上，這可怎么辦呢？我心急如焚，心就像十五個(gè)掉桶打水—七上八下。"去哪里？”"商校?！?1元”售票員把手伸向了我。我假裝從口袋里拿錢，然后又假裝迷惑地說："希奇了，我的錢呢？剛才還在口袋里，現(xiàn)在怎么…”“我不管，沒動(dòng)帶錢，下車！”

我的余光可以看到所有人都盯著我看，我整理時(shí)三伏天穿棉襖—里外發(fā)熱。就在我束手無策，預(yù)備下車的時(shí)候，有位阿姨忽然高聲喊道；“我?guī)退?！”整理時(shí)，我的心就像有了新的但愿一樣，回身過去，看到一位阿姨正對(duì)我甜甜的笑著。阿姨親切地對(duì)我說："以后可不能粗心大意呦！”"謝謝，到了外婆家，我一定還錢給您！”阿姨又一次笑了。到了外婆家，預(yù)備拿錢給她，可車早跑了。

我雖不知她的名字，但她的身影在的腦海久久不能消失。1元錢雖不算什么，但它布滿愛，布滿著無私奉獻(xiàn)的愛！

在感恩中成長(zhǎng)作文【篇5】

孩提時(shí)，家景貧寒，老是得到親友，社會(huì)的幫助。從那時(shí)起，母親便告訴我，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。轉(zhuǎn)眼我已糊口了十幾載年齡，我始終樂觀而自信。由于，感恩伴我成長(zhǎng)。

記得三年級(jí)時(shí)，學(xué)校一個(gè)女孩家里發(fā)生了火災(zāi)。一夜之間家里變成了廢墟。學(xué)校舉行募捐，當(dāng)時(shí)年幼的我尚不知事態(tài)的嚴(yán)峻性，竟將母親給我的捐款與同學(xué)買零食吃了。此事不知如何被母親知道了?；氐郊?，母親便鄭重其事的對(duì)我說：“孩子，你還記得你小的時(shí)候嗎?我們家走到現(xiàn)在不收留易!奉獻(xiàn)一份愛心，暖和一個(gè)家庭;;送上一份真情，點(diǎn)燃一份但愿。只有我們的心牢牢相連在一起，才能抵擋那天災(zāi)人禍呀!”懵懂的我也聽不懂那些話，只是將母親再次給我的錢捐了。那個(gè)女孩家，最后在村人的幫助下，搬進(jìn)了新居，又開始了幸福的糊口。我好像明白了母親的話，便開始相信：愛心是抵抗災(zāi)害得擋箭牌。

當(dāng)印度洋海嘯襲來時(shí)，我正在初中。我和同學(xué)們都加入到了緊張的募捐工作中。在募捐中，我們都竭力援助，以便使遇難者以及家屬得到慰藉。我們相信，愛心是生命的源泉。送人玫瑰，手有余香。在那段時(shí)間里，我們帶著一份真誠(chéng)，帶著一絲期盼，帶著一點(diǎn)夢(mèng)想，欣喜的展望。終極，印度洋海嘯的怒吼平息了，我們心里亦盛滿慰藉。我便由此堅(jiān)信：愛的堤壩牢不可催。

零八年蒲月十二日，我國(guó)“汶川大地震”震撼了整個(gè)世界。在那段迷茫的日子里。我們不知流了多少淚;多少個(gè)晝夜在星光中渡過;多少個(gè)晝夜在為遠(yuǎn)方的同胞們祈禱。我們知道，汶川的孩子比我們更苦。在募捐中，我們傾其所及之力，真誠(chéng)的為她們祈禱。在捐贈(zèng)的衣物中夾滿卡片?！巴纯鄷?huì)過去，美會(huì)留下!相信我們都是最堅(jiān)強(qiáng)的天使”!“一個(gè)微笑漣漪一樣傳遞一湖春水，一個(gè)眼神傳遞出兩顆心共同的波動(dòng)，糊口在他鄉(xiāng)的我，愿勇敢的你早日走出暗影”!“不要說玫瑰已經(jīng)凋謝，要指給我們看，百合花正在開放”?；侍觳回?fù)有心人，我們偉大的民族，在艱難的時(shí)刻挺了過來，災(zāi)情很快得到補(bǔ)救，人心得到安撫，死者得到歸宿，生者得到慰籍。經(jīng)歷過這次災(zāi)害，我更加堅(jiān)信，感恩的心，永遠(yuǎn)與我不分割。

我相信，生命因愛而出色!讓感恩伴隨我們成長(zhǎng)。

在感恩中成長(zhǎng)作文【篇6】

感恩，在我的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形收留詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著間隔，不是等閑觸碰這種感情元素。我害怕，由于在感恩的同時(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。

直至跟著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐碩，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神奇的鑰匙靜靜地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。

昨天快要傍晚的時(shí)候，我放學(xué)回到家，看見了一件讓我難以置信的事，媽媽臉上全是淤青，腫的很大，我忙問怎們回事，媽媽邊擦眼睛邊說沒事，就騎車時(shí)摔的，我的淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，可憐的媽媽為了我天天起早貪黑的工作，前幾天打電話時(shí)就覺得媽媽的聲音有些哽咽，我認(rèn)為媽媽想我了，便沒在意。為了媽媽能更好的調(diào)養(yǎng)休息，我主動(dòng)的承擔(dān)了家中所有的事情，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把房子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)覺我對(duì)家是那么的目生，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感謝感動(dòng)那一段刻骨銘心的反省。

作為高一新生的我，在學(xué)校人生地不熟，多虧有同學(xué)的幫助，我才能很快的適應(yīng)新的環(huán)境。在同學(xué)有不會(huì)的標(biāo)題問題時(shí)，我也很盡力的幫助他們，應(yīng)為我知道，要感恩。你瞧，每時(shí)每刻白衣天使都在奮不顧身地?fù)尵炔∪?，監(jiān)守第一線；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不中斷前進(jìn)。

學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加暖和；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成夸姣的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。

在感恩中成長(zhǎng)作文【篇7】

記得我5歲的時(shí)候，我稚嫩的問了媽媽一個(gè)問題：如果我老了，你還會(huì)愛我嗎？媽媽很淡然地笑了笑，然后反問道：“如果我老了，你還會(huì)愛我嗎？”“我會(huì)”，我很俏皮的說。爾后，媽媽堅(jiān)定地回答“我也會(huì)”！于是，我便擁入了媽媽的懷里，夕陽的余暉照在媽媽的臉上，好美好美，那時(shí)候的我好幸?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)15歲了，正處于春光燦爛的花季，粗心的我卻發(fā)現(xiàn)自己與媽媽之間的代溝越來越遠(yuǎn)，曾幾何時(shí)，我不再是一個(gè)乖孩子，而是經(jīng)常與媽媽頂嘴的壞孩子；曾幾何時(shí)，我不再是一個(gè)經(jīng)常拿著獎(jiǎng)狀回來的優(yōu)秀孩子，而是一個(gè)經(jīng)常被老師叫去開微型家長(zhǎng)會(huì)的鬧事的壞孩子；曾幾何時(shí)，我不再是一個(gè)在每一個(gè)母親節(jié)親手做一張賀卡送給媽媽的孩子，而是經(jīng)常惹媽媽生氣的壞孩子……為什么，我會(huì)有這么大的變化？我一遍一遍地問著自己。

11月25日，也是感恩節(jié)，班會(huì)課上老師給我們讀了一篇文章，令我感觸頗深，最后，好心的她希望我們利用這次假期幫媽媽做家務(wù)或是買一朵康乃馨送給她，于是，我記住了這次特殊的家作。

經(jīng)過公車的一路顛簸，我終于回到家，媽媽在忙碌著，媽媽一見到我便問：“你回來啦，月考也完了，成績(jī)好嗎？累嗎？如果累了就進(jìn)房間休息一下，午飯一會(huì)兒就好！”聽到這般話，我心里真不是滋味，上次去學(xué)校，臨走時(shí)，還和媽媽大吵了一架。那天，月考逼近，我卻又在看電視，可能媽媽忍了很久吧，她終于開腔了：“女兒，月考就要來了，你不能老抱著電視看呀，書也要看一看……”她還沒有說完，我便生氣地向她翻了一個(gè)白眼，便拿起書包和桌上的錢往外跑，并留下了下“哼”字和佇立在房間里孤單的媽媽，下樓后，我知道媽媽很傷心，我的淚也情不自禁的流下來，當(dāng)我到了馬路上時(shí)，無意間瞥見，媽媽正站在陽臺(tái)上看著我，我突然發(fā)覺其實(shí)母愛真的很偉大，它能包容一切你認(rèn)為不可能包容的東西，頓時(shí)，我的眼淚再次落下。然而這次回家，媽媽明明知道我這次月考考得很糟糕卻沒有罵我。而是對(duì)我加倍呵護(hù)，我不能抑制自己的情感，便撒腿就跑，跑到花店，我買上了一朵康乃馨送到媽媽面前，沒有任何感激詞獻(xiàn)上，而是問了她一個(gè)我很久以前問過的問題：“媽媽，如果我老了，你還會(huì)愛我嗎？”媽媽聲淚俱下，“我會(huì)”，媽媽的回答依然那么堅(jiān)定?！皨寢?，我也會(huì)，我也會(huì)愛你一輩子，以后我不會(huì)再惹你生氣了”。于是，兩個(gè)淚人再一次擁抱在一起，雖然沒有夕陽余暉的照射，但我去發(fā)現(xiàn)媽媽比以前更漂亮……

后記：那是一顆愛所哺育出的幼苗，每一步的成長(zhǎng)都浸透了母親無數(shù)的期盼與心血。

在感恩中成長(zhǎng)作文【篇8】

每個(gè)人成長(zhǎng)的階段，都是離不開父母的養(yǎng)育和教育的吧。媽媽告訴我：小時(shí)候，我什么都不懂，她就天天教我讀呀念呀的，還告訴我：什么是圓的，什么是方的，什么是長(zhǎng)的，什么是短的，

并還讓我玩各種各樣的小玩具，讓我在玩耍中知道一些道理，世界上有各種各樣的物品，為了讓我們的腦子盡早地開發(fā)，天天讓我們聽幼兒磁帶，反反復(fù)復(fù)，堅(jiān)持不懈，使我在5歲的時(shí)候，就會(huì)讀單詞等等，知道數(shù)40以下的數(shù)字，認(rèn)訓(xùn)百種同樣的圖片而且還把他們當(dāng)找茬一樣?？梢娝龑?duì)我的教育投入很大的耐心和精力呢。

我小時(shí)候就特別愛學(xué)習(xí)，什么事情都會(huì)弄的一清二楚，在爺爺奶奶的教育和照料下，我終于逐漸長(zhǎng)大，上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽雖然工作特忙，但是爸爸總是抽時(shí)間來陪我說說話，他一直對(duì)我比較的嚴(yán)厲，他說的話，一定要聽他，有時(shí)候我也不理解他的話，他說都是說為我好。他有許多好的品質(zhì)，有毅力，什么事都有頭有尾，從來都不半途而廢的。

我上小學(xué)一年級(jí)以后，爸爸每個(gè)星期六都會(huì)帶我去跳舞，每學(xué)期都給我買很多對(duì)我有用的東西如課課通，用來提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

爸爸比較喜歡鍛煉，基本每天晚會(huì)去打籃球，也經(jīng)常跟我說：“你一定呀要鍛煉身體哦?！彪m然這些話我不能很完全，但我按照他的話每天夜晚都會(huì)去公園跳舞。我以后一定能體會(huì)到的。爸爸把他好的方面毫無保留地傳授給我，讓我長(zhǎng)大以后會(huì)比他更強(qiáng)更厲害。媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但是從來不發(fā)脾氣，有事情都是好說好商量的，和同事都是一樣的。

每天早晨媽媽都用溫柔的目光看著我，每天都會(huì)早晨起來，來到姐姐的房間，看看我的子是否蓋好。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸爸媽媽以身作則的行為影響著我，把他們的成功的經(jīng)驗(yàn)慢慢地傳給我和姐姐。我在爸爸媽媽爺爺奶奶的養(yǎng)育下茁壯成長(zhǎng)，從什么都不懂的“孩子”變成身體好、學(xué)習(xí)好的五年級(jí)學(xué)生。

父母的養(yǎng)育和教育是多方面的，生活上、學(xué)習(xí)上、為人處事上，我只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，我要上個(gè)好大學(xué)，長(zhǎng)大以后做個(gè)有用的人才能不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。中國(guó)有句俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母親，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大大的海。是否你在父母勞累后遞上一杯溫暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張可愛的卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

在感恩中成長(zhǎng)作文【篇9】

感恩，雖然我還不能完完全全說出這個(gè)詞的意思，但我知道感恩離不開給我做出幫助的人。

成長(zhǎng)的過程中，我清楚地記得很多值得感恩的事情，比如說：一次我學(xué)滑板，剛上去就跌跌撞撞，東搖西晃，最后還差點(diǎn)摔進(jìn)水里，在這危險(xiǎn)的時(shí)候，外婆把我拉了起來，關(guān)心地問道：“沒摔到吧！以后要小心一點(diǎn)！”后來我發(fā)現(xiàn)每一次玩滑板，外婆都牽著我，她本來就腳關(guān)節(jié)疼，但她還是堅(jiān)持了，慢慢地我學(xué)會(huì)了玩滑板，但有一次我還是不小心摔了下來，外婆把我扶了起來，幫我拍掉了灰塵，說：“學(xué)滑板要有技巧，后腳搖，前腳控制方向?！蔽野捶椒ㄗ隽?，最后還真的不再摔了呢！外婆這么愛我 ，我難道不應(yīng)該心存感恩嗎 ？

暑假的最后三天，爸爸回來了，回家的途中本來就很疲倦，但為了讓我能去看世博會(huì)，第二天就帶我去了上海，來到世博園，我們參觀了很多國(guó)家的館，有的要在館外排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，好不容易進(jìn)去參觀了，爸爸就不停地給我拍照，陪我在里面玩項(xiàng)目，一日半的世博會(huì)游下來，大家都很累，但是爸爸還是帶著我東奔西跑的蓋章，可想而知他多么辛苦??！爸爸這么愛我，難道我不應(yīng)該心存感恩嗎？

自從上學(xué)之后，就是我和媽媽一起生活，外公為了照顧我和媽媽，千里迢迢來到鎮(zhèn)江，為我們買菜、做飯，空余時(shí)間就干家務(wù)，有時(shí)候放學(xué)早還去學(xué)校接我回家，外公這么愛我，難道我不應(yīng)該心存感恩嗎？

其實(shí)，生活中幫助我的人有許許多多，我想我最大的感恩應(yīng)該是從小事情做起，多做一點(diǎn)努力，減輕父母的負(fù)擔(dān)，多說一聲謝謝，溫暖別人的心。

在感恩中成長(zhǎng)作文【篇10】

懂得感恩，哪怕只是一個(gè)擁抱，一個(gè)會(huì)意的微笑，一句簡(jiǎn)單的體貼別人的話，都是一種感動(dòng)。請(qǐng)不要等到來不及的時(shí)候才去遺憾。 我讀過史鐵生一篇文章，名字叫《秋天的懷念》，我第一次看這篇文章的時(shí)候哭了，因?yàn)?，我從來都沒有看過有那個(gè)母親為自己的兒子這樣活；我同樣也恨一個(gè)孩子怎么能對(duì)自己的母親這樣。我真的就不知道他，為什么不在母親的有生之年多多感恩一下母親，想想她對(duì)自己的付出，想想她的苦衷。每當(dāng)失去了才去珍惜，才去懂得，才去后悔，這樣，到底有什么意思。 這個(gè)故事是這樣的：自從史鐵生的腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無常，母親卻默默地忍受，不但不責(zé)罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來關(guān)愛他、照顧他。每當(dāng)他摔東西時(shí)，母親沒有辦法，只好自己躲在角落哭，因?yàn)槟赣H恨鐵不成鋼又不忍心傷害他的自尊心。后來，母親重病纏身，還要推著他去看花，結(jié)果花沒看，母親就永遠(yuǎn)地離開他了?？墒悄赣H臨走前，還記掛著史鐵生。她活在世界上經(jīng)常對(duì)史鐵生說的一句話是：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” 確實(shí)，史鐵生對(duì)不起他母親，雖然母親的“好好活”會(huì)時(shí)刻回響在他的耳畔，但是他這一輩子注定要受自己內(nèi)心的煎熬。造成這一切的不是別人，完全是因?yàn)樗约?。母親還在，絕情的他只會(huì)給母親帶來傷痕，淚水。一次的微笑，一次給母親的`擁抱，他都給不起嗎？難道，感恩就這么難嗎？母親死后，他懂了，但是一切又晚了，已經(jīng)在墳?zāi)怪泄聠伍L(zhǎng)眠的人會(huì)聽到活在世上的人的呼喚嗎？ 此刻，不禁回想自己平時(shí)對(duì)所有人的行為，實(shí)在是很過分。對(duì)自己真正好的人全世界不過幾個(gè)，如果不攥緊這僅有的幾份真情，不去感謝他們，這樣的人生算是人生嗎？

愿全世界的人都學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)。不要忘記，對(duì)自己來說再普通不過的一次對(duì)別人的一次付出，就是感恩。即使曾經(jīng)的畫面再怎么拼湊也無法完整，記住，只要從現(xiàn)在開始感恩，還來得及，我不希望每個(gè)人的人生都充滿遺憾和悔恨。

精選閱讀

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文

論文可以反映一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和思想深度，通過寫作我們可以更深入地挖掘問題的根源。有時(shí)候優(yōu)秀的文章并不是一蹴而就的。歡迎您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文”匯總，期待您的意見和建議！

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過的很快，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的高一學(xué)生了，在這十五年的成長(zhǎng)過程中，我就像是一張白紙，沒有一點(diǎn)污漬，正在等待時(shí)間這個(gè)作家為我繪畫，在這十五年里，時(shí)間作家在這張“白紙”上描繪了一點(diǎn)色彩，讓我懂得了很多，也嘗到了很多學(xué)習(xí)的快樂和成長(zhǎng)感動(dòng)。

學(xué)習(xí)的旅途，并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)高興的揚(yáng)帆前行乘風(fēng)破浪，但有時(shí)也會(huì)遇到小風(fēng)小浪阻擋了我們前進(jìn)的步伐?？墒俏覅s是一個(gè)樂觀主義者，會(huì)勇敢的去迎接即將到來的風(fēng)浪。但是我再樂觀，也有脆弱的時(shí)候。在剛剛邁入初中的大門那一刻時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我多么的“渺小”，那時(shí)班上的同學(xué)大多是九零后，而我卻是零零后，在班里是最小的了。他們年紀(jì)都比我大，所以在別人互相談?wù)撃挲g的時(shí)候我總想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可還是避免不了被問到，我都不好意思說出口。

我很害怕他們會(huì)因?yàn)槲业哪挲g小而不跟我玩，但是并沒有，他們不但會(huì)和我玩，反而更加的照顧我，我有什么事他們都會(huì)幫我，甚至在我受欺負(fù)的時(shí)候會(huì)為我出頭，這讓我很開心有他們的陪伴。

可是在當(dāng)我正沉浸在被照顧的幸福中時(shí)，“災(zāi)難”卻也無聲無息的來臨了。那天天氣陰沉沉的，我們猜測(cè)會(huì)下雨，做好了十足的防雨工作，雨傘、雨靴全部都放到了教室，可是雨卻遲遲沒來，當(dāng)我們沒準(zhǔn)備時(shí)，雨卻以迅雷不及掩耳的速度來了，大雨像瓢潑似的從空中潑下來。

那場(chǎng)雨下的又大，來的又疾，而我因?yàn)閯?dòng)作緩慢，而被困在寢室里了。防雨的東西又都在教室，我不由得咒罵起了老天。我在寢室里等了十多分鐘后，雨還是沒停歇的意思，又快要上課了，我就不顧一切的往寢室外沖。

可是沖到雨里才發(fā)現(xiàn)，雨水的力量是那么強(qiáng)大，冰涼的雨鏈毫不留情的拍打在我的臉上，特別疼，雨水也沾著衣服迅速鉆到我的身體上，感覺一陣冰涼沁入心底，天氣又冷，我不禁打了一個(gè)寒顫。

但是任憑雨水怎么的冰涼，怎么的無情，卻還是阻擋不了我的腳步，我向教學(xué)樓跑去……雨卻越來越大，打的我的眼睛都睜不開了。以致于上教學(xué)樓樓梯時(shí)，在濕滑的樓梯上，不小心摔了一跤，褲子擦破了，膝蓋上磕開了特大的一個(gè)口子，鮮血壓不住的往外流，完全止不住。瓢潑的水卻還在無情的繼續(xù)著，膝蓋上也疼痛難忍。而這個(gè)時(shí)候正準(zhǔn)備給我送傘的王春新和其他同學(xué)，他們發(fā)現(xiàn)了坐在樓梯上的我，趕緊跑過來抱起我，我看到了他們臉上的擔(dān)憂和緊張。他們問我：“你沒事吧？”我忍著痛強(qiáng)笑一下說：“沒事”，他們不顧我的反對(duì)，執(zhí)意要送我去醫(yī)院檢查一下。直到醫(yī)生為我清洗了傷口，打了消炎針后，醫(yī)生說沒多大的事的時(shí)候，他們才松口氣。放下心來。

他們?yōu)榱伺阄胰メt(yī)院，全身都被雨水淋濕了?？墒撬麄円差櫜簧献约?，我叫他們好好的遮住自己，但他們只說我最要緊，當(dāng)時(shí)我的鼻子一酸，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，只是我沒讓他流下來，我被雨淋過，知道雨水有多冰，有多冷，但是他們卻不在乎，只是緊緊的抱著我，此時(shí)的我心里感到無比的溫暖。

一路上，他們輪流攙扶著我，又為我打傘，生怕我有一點(diǎn)閃失和不適。在那個(gè)時(shí)候，我終于忍不住了，眼淚嘩嘩的往外流，他們趕緊安慰我，把我抱在懷里，問我怎么了，我依偎在王春新的懷里情不自禁地放聲大哭起來，他們問我怎么了，我只是哭，也不做聲，弄得他們很擔(dān)心，一直以為我是因?yàn)閭谕床趴薜摹?/p>

那時(shí)，我不為別的哭，就只為他們給我的那份溫暖和一種純純的關(guān)心。那次事后我回家休息了幾天，后來才聽同學(xué)說，他們當(dāng)天晚上就感冒了。我很內(nèi)疚，但他們都說沒事，讓我別擔(dān)心，王春新還說：“沒事的，誰叫我們是好朋呢！”從那之后我們的友誼一天比一天好，雖然也有些磕磕絆絆的，但是我們的心里都有彼此。

這件事不僅讓我很感動(dòng)，還讓我收獲了一份純純的友誼，也讓我明白我們只有寬和待人，才能收獲不一樣的感動(dòng)。

這次的事情在我這張“白紙”上添上了一筆濃重的色彩，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，它將會(huì)是我這張“白紙”上的一道亮麗的“風(fēng)景線”。讓我這張?jiān)酒降瓱o比的“白紙”變得勃勃生機(jī)。

在生活中，我們只要做到人人為我，我為人人，就能一起創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。

1.關(guān)于成長(zhǎng)中的感動(dòng)參考作文

2.以“成長(zhǎng)中的感動(dòng)”為題的作文

3.成長(zhǎng)中的感動(dòng)高中作文

4.成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文

5.成長(zhǎng)中的感動(dòng)

6.有關(guān)成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文

7.成長(zhǎng)中的感動(dòng)的作文500字

8.寫成長(zhǎng)中的感動(dòng)作文

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇2

在我的孩提記憶中，我們從小聽到最多的一句話應(yīng)該:“寶貝，你快快過來那里臟！好多細(xì)菌的！”“孩子要勤洗手哦，手上有細(xì)菌的哦！”“掉在地上的東西不能吃，有細(xì)菌會(huì)生病的！”……諸如類似的提醒和警示應(yīng)該是幾乎天天能得聽到的。所以細(xì)菌也就成了我們心目中談之色變的“危險(xiǎn)人物”?？墒窃僭趺礃幼⒁庑l(wèi)生，也總會(huì)有時(shí)候碰上這些“不速之客"光臨你的身體。光臨我們每天生活的環(huán)境。當(dāng)然，細(xì)菌有很多種，這種只能在顯微鏡下才能被發(fā)現(xiàn)的微生物，有些是對(duì)身體有害的，當(dāng)然也有一些以乳生菌益生菌為代表的菌類群是對(duì)身體非常有利的。

而在去年期末前夕，就有無情的有害細(xì)菌“空降”到我的體內(nèi)，現(xiàn)在回想起它們與我“親密接觸的那些日子，仍然難受。

記得那一天剛上早自習(xí)，我掏出語文書準(zhǔn)備誦讀。剛讀了幾分鐘，就覺得胸很悶，氣喘吁吁。這是怎么了？怎么突然有這種特別難受的感覺？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我患有中耳炎，而且情況較為嚴(yán)重?？墒俏覐膩頉]有覺得這么難受過呀！緊接著我感覺到我的耳朵根兒都燙燙的?？墒鞘帜_冰涼，畏寒的感覺悄然而至。老師察覺到我的狀態(tài)有點(diǎn)不對(duì)勁兒，跑過來關(guān)心地摸了摸我的額頭?！疤靺?，好燙啊！趕緊去醫(yī)務(wù)室量體溫?！崩蠋熯呎f邊陪我一起去了醫(yī)務(wù)室。這時(shí)候的我覺得渾身乏力，只是感覺到溫度計(jì)上的數(shù)字噌噌往上漲，哇！39.8度！焦急萬分的老師立刻通知了我的父母。當(dāng)時(shí)就送去了醫(yī)院！

來到醫(yī)院的發(fā)熱特殊門診，里三層外三層排隊(duì)的人真是太多。由于我此時(shí)嘴唇都燒得仿佛裂開了，精神狀態(tài)特別差。爸爸找醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)說明了情況，特別嚴(yán)重的申請(qǐng)了綠色通道，馬上就診！再次量體溫，沒想到體溫上升很快，已經(jīng)到了40.6°。經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生。臉色臉色凝重地對(duì)爸爸說:“孩子這這次生病和中耳炎沒有太大關(guān)系，十有八九是得了目前非常流行性傳染性超的甲流。馬上做專項(xiàng)甲流檢查！”在檢驗(yàn)科，醫(yī)生給我抽了血，還從口腔取了唾液與口腔內(nèi)膜組織逐一在互顯微鏡下檢驗(yàn)。躺在爸爸腿上的我感覺越來越難受，胸悶的好像要堵住了似的。等待化驗(yàn)結(jié)果的時(shí)間雖然只有半個(gè)小時(shí)，但我感覺像過了一年那么久。時(shí)間一分一秒的過去。結(jié)果終于出來了，是甲流！此時(shí)的我心“噔”的一下，因?yàn)榍皫啄晡乙猜犝f過這種流感，當(dāng)年初次流行，來勢(shì)迅猛，覆蓋區(qū)域面積很廣，一般的流感藥和普通抗生素都沒用。那時(shí)候役情雖然得已控制，但新聞報(bào)導(dǎo)當(dāng)年還是有些人因未愈而離世的！想到這，我有一種本能的害怕和緊張。父母也特別著急，馬上找人安排床會(huì)辦理住院。病房好緊張，過道里都放滿了臨時(shí)病床。在病床上體溫遲遲不降我全身滾燙。意識(shí)仿佛都有一點(diǎn)點(diǎn)迷糊了，麻木的看著身邊忙忙碌碌和來來往往的醫(yī)生與護(hù)士，那種從小對(duì)細(xì)菌病毒的恐懼越來越重，越來越重……這時(shí)候，慈祥的院長(zhǎng)伯伯來看我。他摸著我的頭，仿佛猜出了我的心思。對(duì)我說:“傻孩子，不用怕。甲流也是一種流感，甲流是由甲型流感細(xì)菌與病毒引起的急性呼吸道傳染病，平常公共場(chǎng)合中呼吸與唾液等渠道都有可能被傳染。所以甲流一定要建議與未傳染者隔離，全天佩戴醫(yī)藥專用口罩。按時(shí)吃藥遵醫(yī)囑配合治療，一般一周就會(huì)好。經(jīng)過醫(yī)藥界的研究，早就研制出了針對(duì)性特別強(qiáng)的特效藥。孩子，你就安心的在這里治療吧。有什么不舒服就及時(shí)和護(hù)士姐姐說！”聽了院長(zhǎng)伯伯的這番話，我的心慢慢平靜下來了，體溫慢慢開始有點(diǎn)下降的我，疲憊地睡著了……

第二天早上，媽媽托護(hù)士給我送來了早餐，(因?yàn)榕聜魅荆话悴辉试S家人進(jìn)病房)。我正在暗暗高興，今天感覺好多了。已經(jīng)一天一夜沒進(jìn)食的我聞著早餐的香味兒，突然有了餓的感覺，大口大口地開吃啦……誰知?jiǎng)偝詢煽冢蝗晃咐镩_始翻江倒海，“哇哇哇”所有東西嘔吐在地，呼吸又開始急喘，咳嗽！幾分鐘不到感覺高燒又開始了。護(hù)士馬上叫來了醫(yī)生，敏感的爸爸媽媽也來到了病室門口，“我女兒怎么會(huì)這樣？怎么辦？”那種焦急里全是深深的愛呀，我的眼淚早已盈眶……醫(yī)生跑來一看，鎮(zhèn)定地告訴我，用藥初期，嚴(yán)重者有反復(fù)高燒屬正常，咳嗽也是一種排毒，不用害怕。由于生病期間身體體質(zhì)變得虛弱，免疫力也會(huì)下降。加上藥物對(duì)腸胃等器官也會(huì)有刺激。嘔吐也是常見狀況。細(xì)菌和病毒在體內(nèi)奮力生存與滋生，藥物要靠強(qiáng)有力的藥性去與之‘搏斗’，把它們‘驅(qū)逐’出身體，這個(gè)過程人體肯定會(huì)難受，你一定要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不急不慌，這樣父母才能放心！”我終于明白了，原來是虛驚一場(chǎng)??！這些狀況都不必恐懼和慌張，越緊張親人越擔(dān)心，想到這，我揚(yáng)起臉，微笑著對(duì)著門縫外的爸媽輕松地說:“沒事兒啦！好多了！”……這時(shí)護(hù)士姐姐笑著遞給我一瓶酸奶，說:“把這個(gè)喝了吧，保準(zhǔn)不會(huì)再嘔吐了。因?yàn)樗崮汤镆埠小熬?，但它和引起你生病的細(xì)菌不同的是這是對(duì)身體有益的，對(duì)腸胃的吸收和消化有很大功效。是人體不可缺少的！”哇，原來細(xì)菌群體是一個(gè)大家族呀，有人體沾上即病的，也有不可或缺的，這學(xué)問還真不少呢！

接下來，我的身體狀況一天比一天好，由于恢復(fù)得快，第四天復(fù)查就徹底和甲流說拜拜了，也是徹底和“冒昧”闖進(jìn)我體內(nèi)的有害細(xì)菌說拜拜了。心情也終于開朗起來，爸爸媽媽和老師們的臉上露出了放心的微笑…

在細(xì)菌和我“親密”接觸的日子，雖然難受過，痛苦過，恐懼過，但更多的是難忘是感恩，感恩無處不在的無價(jià)親情，感恩老師同學(xué)2201每天關(guān)心的問候與鼓勵(lì)，感恩醫(yī)護(hù)人員的照顧與不厭其煩解釋，感恩我成長(zhǎng)中累積的又一絲堅(jiān)強(qiáng)…

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇3

蒙蒙的雨絲清涼，輕扣著那塵封已久的記憶之門，燕語呢喃在青翠透亮的葉間，一份份感動(dòng)在心底蕩起層層漣漪。

４歲。爺爺在桃樹下，夕陽把他的眨映得通紅，我一面品嘗著美味的桃子，一面聽爺爺講紅軍長(zhǎng)征的故事?！澳菚r(shí)候，沒得吃，沒得穿，日子苦??！天天還有壞蛋，想把他們趕跑，很難啊，但他們不怕，最怕就是餓呀……”我一聽，舉起手里的桃子說：“爺爺，咱們把樹上的桃子摘下來，送給他們吃，好不好？”爺爺笑了，說我傻。

那時(shí)候，不懂得什么叫感動(dòng)。

10歲。一群稚氣的孩子坐在課堂上，端端正正地坐著，聽那戴著眼鏡的老師講孔繁森進(jìn)藏的故事?！氨煅┑乩?，那些藏族的老爺爺、老奶奶們很窮啊，沒有棉衣穿，臉都紫了，這時(shí)，孔叔叔就把他穿的毛褲脫下來給他們穿……”孔叔叔真好，心里單純地這么想，莫名地有一些哽咽，有點(diǎn)想哭的感覺。

那時(shí)候，有點(diǎn)懂得感動(dòng)了。

17歲。一個(gè)美麗而充滿煩惱的雨季，我們的時(shí)間被拼命地壓縮再壓縮。我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)在中考第一線。老師們也陪在身邊，雖苦但也樂。師與生演繹著一幕幕動(dòng)人的情節(jié)，把我們送上高等學(xué)府是所老師的希望，他們不圖回報(bào)，把學(xué)生的未來看得比什么都重要。如果能讓我有一次機(jī)會(huì)推薦感動(dòng)中國(guó)2008年度人物，我一定竭盡全力把他們推向舞臺(tái)。

現(xiàn)在，我終于懂得了感動(dòng)。

一路走來，十七個(gè)春秋就這么從指間流淌過去，零零碎碎的故事拼湊出我懵懵懂懂的人生，用一顆虔誠(chéng)的心挑撿出并不完美的感動(dòng)，細(xì)細(xì)品味，伴我成長(zhǎng)。

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇4

以前在樹上看到一句話：人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑?。一開始，我不是很明白，直到周末，我和媽媽去超市，發(fā)生了一件感動(dòng)我的事。

周末，我們剛到超市門口，這時(shí)一位年過半百的老奶奶拄著拐杖一步一步地走向服務(wù)臺(tái)，只見她顫抖地從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢地打開，輕輕地遞給服務(wù)員，說：我想買一個(gè)書包。服務(wù)員親切地問她為什么要買書包呢?老奶奶說：我今年70多歲了，我的一位鄰居小孩7歲了，孩子的爸爸和媽媽都在一次意外中去世了，孩子跟著爺爺生活，家里非常困難，沒有錢買書包，每天用手拿著很多書去上學(xué)，冬天里雙手凍的通紅通紅，我看到后非常心痛，所以我決定給孩子買一個(gè)書包，這是我的所有積蓄，你看夠不夠?看到這個(gè)場(chǎng)景，聽到老奶奶說的話，我和媽媽還有超市服務(wù)員都被她的行為感動(dòng)了。

等我和媽媽買好東西準(zhǔn)備離開時(shí)，我看到那位心底善良的老奶奶已經(jīng)拄著拐杖拿著書包離開了，看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼眶里噙滿了激動(dòng)的淚水。

這一刻，我忽然明白書上那句話的意思了，愛，是多么感人的力量，雖然不是發(fā)生在我身上，但我自己還是被強(qiáng)烈震撼到了，也被深深感動(dòng)到了。

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇5

在今天這個(gè)特殊的日子里，迎來了我的十歲生日。這說明我長(zhǎng)大啦，也意味著我要獨(dú)立地面對(duì)生活的種種困難了。

生日那天，爸爸媽媽給我布置了一個(gè)足球世界杯的背景。地上綠色一片，就像草地一樣，還有幾個(gè)真足球，儼然成為了一個(gè)足球場(chǎng)。我真是太開心啦！在同學(xué)們到齊的時(shí)候我的生日會(huì)開始啦。開場(chǎng)是由我的歌曲開始的，之后再是祝酒詞，還有同學(xué)們帶來的歌曲、舞蹈還有古箏表演等，這都讓我好感動(dòng)！但是最讓我感動(dòng)的卻是爸爸媽媽送我的禮物，一個(gè)獨(dú)一無二的視頻，在這個(gè)視頻里，爸爸媽媽把我從嬰兒的視頻開始放，之后漸漸從牙牙學(xué)語到幼兒園，小學(xué)，一路陪伴，我感到了滿滿的愛與關(guān)心，我情不自禁的落下了眼淚。在看完視頻以后，我也開始反思以前的自己，才發(fā)現(xiàn)以前自己還不夠懂事，身邊的人這么關(guān)心我，愛護(hù)著我。我下決心，長(zhǎng)大后一定會(huì)用相同的愛去愛護(hù)你們。

最后我的生日在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，這真是難忘的生日會(huì)。

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇6

說起讓我感動(dòng)的事，那真是不計(jì)其數(shù)，要說最讓我刻骨銘心的，還是三年級(jí)發(fā)生的那件事。

一天，老師指名讓我收班里的體檢費(fèi)，我高興地手舞足蹈，決定把這件事做好。第二天早上，我剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就蜂擁著朝我圍過來，我忙得不可開交。我一邊收錢，一邊找錢，一邊記賬。不一會(huì)兒，全班同學(xué)都交齊了。

中午，我把收的錢數(shù)了數(shù)。咦？少了三塊五？我反復(fù)數(shù)了幾遍，仍是少了三塊五。頓時(shí)，我頭上直冒冷汗，趴在桌子上難過地哭起來?？蘼曮@動(dòng)了同學(xué)們，他們問我怎么了，我把事情的經(jīng)過說了出來。過了一會(huì)兒，學(xué)習(xí)委員對(duì)大家說：“同學(xué)們，我看我們還是把班長(zhǎng)剛才給咱們找的錢數(shù)一數(shù)吧，或許多找了！”于是，大家都找了起來。這時(shí)，有的說多出了兩角，有的說多出了三角，然后大家都把多余的錢放在了我的桌子上。找回了多找的錢，我的心里才平靜了下來。

下午放學(xué)回家，我打開書包準(zhǔn)備做作業(yè)，突然，我怔住了——三塊五毛錢赫然出現(xiàn)在我的語文課本里！再仔細(xì)想想，原來是上課鈴聲響過后我順手把錢夾在了課本里，我并沒有少錢，可是同學(xué)們?yōu)槭裁凑f多找給他們錢了？……

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇7

踏著將盡未盡的夜走出家門，四周零零散散地亮著幾點(diǎn)燈光。抬頭看看自家的窗戶，燈滅著……

每每伴著殘夜去上學(xué)，我總希望自家的窗戶里能點(diǎn)著一盞明燈，這似乎是一種對(duì)父母、對(duì)家的依戀。然而，燈，總是滅著。

我心中有一絲失落，一絲埋怨。

早飯時(shí)，爸爸突然對(duì)我說:“今天要早點(diǎn)出門，這幾天，你總是最后一個(gè)上班車的。”

“您怎么知道?”我心中充滿詫異。

“看到的?！?/p>

“不對(duì)，家里的燈總是滅著的，您怎么看得到呢?”委屈、埋怨又涌上了心頭。

“傻丫頭，不開燈，照樣看得到?！卑职謸崃藫嵛遗顏y的頭發(fā)，笑著說。

我仍是不信，放下手中的飯，向陽臺(tái)跑去。

燈，滅了。屋里一片漆黑，外面的景物卻清晰起來，馬路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，我愣住了，在窗前。

唰，燈亮了，窗上映出了我和爸爸的身影。爸爸拍了拍我的肩膀，“快吃飯吧，要遲到了?！?/p>

臨出門時(shí)，爸爸把一個(gè)蘋果塞進(jìn)我手里，幫我理了理帽子，把幾絲露出的頭發(fā)掖了進(jìn)去。我心中異常溫暖，為之感動(dòng)不己。

班車緩緩地啟動(dòng)了，我咬了一口蘋果，透過車窗，看自家的窗戶—燈，依然滅著，而此時(shí)，心頭的失落、委屈、埋怨，早己去了九霄云外，我仿佛看到爸爸嵌在殘夜中的身影。

愛，就是那盞滅著的燈，默默地，它照亮了我生活的每一個(gè)角落。

我感受到爸爸那深沉的愛，感受到爸爸一直在為我提心吊膽的那顆火熱的心，我明白了，自己己經(jīng)長(zhǎng)大了，‘懂得去感受愛，理解愛了，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)與感激。

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇8

感動(dòng)是一棵破土而出的小草，它堅(jiān)韌的生命時(shí)常浮現(xiàn)在你的腦海！感動(dòng)是一片悄然落下的樹葉，它平凡的身姿在不經(jīng)意間縈繞在你身邊！感動(dòng)是雨后晴朗的天空，因?yàn)橛旰蟮牟屎缈偰芰粼谀愕挠洃浬钐?！感?dòng)更是一種無形中的力量與精神，伴我成長(zhǎng)。

“咦，我的手機(jī)呢？”我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖是寒冬臘月，外面的雪花紛紛飄落，但此刻豆大的汗珠已經(jīng)從我臉上滾落下來。我定定神，回憶我今天去了哪里。對(duì)了，菜市場(chǎng)買菜的時(shí)候我還在刷微博，之后……我匆匆向市場(chǎng)跑去，寒風(fēng)刺骨，像針一樣抽打在我臉上，這鬼天氣。一路上都在邊找邊跑，到市場(chǎng)時(shí)，燈已熄了。一位老爺爺在市場(chǎng)門口四處張望著。見我走過來，端詳了一陣，凝成疙瘩的眉頭立即舒展開了，眼里露出興奮之情，”小同學(xué)，我終于等到你了！”我先是一愣，突然想起來：他不就是賣菜的老爺爺嗎！老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手正攥著一個(gè)手機(jī)微笑著問我“是你的手機(jī)嗎？”“是呀！”我的心就像浪花一樣歡騰，頭像小雞啄米一樣不停的點(diǎn)著。老爺爺將手機(jī)遞給我，那渾濁的雙眼流露出異樣的光彩，嘴角微微翹著，那么慈祥。這時(shí)，一個(gè)中年男子走了過來：“爸，飯已經(jīng)熱了5次了，今天是您的生日，大家都等著您呢！”……望著他們遠(yuǎn)去的背影，我的思緒如洪水一般從心底噴涌而出——這就是感動(dòng)吧：在這數(shù)九寒天的日子里，一位老人為了將手機(jī)還給我，竟然在凜冽的寒風(fēng)中默默等待。這感動(dòng)源自于老人內(nèi)心的責(zé)任感，源自于對(duì)一個(gè)陌生人無私的幫助，也讓我深深體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的內(nèi)涵，那位老人的身影一直伴我成長(zhǎng)。

又是一個(gè)雨季，大雨鋪天蓋地而來。放學(xué)鈴聲同雨聲一起把我的心情攪得如一團(tuán)亂麻。同學(xué)紛紛被父母接回，教室里只剩下我。忽然，門外傳來了熟悉的聲音：“走，到我家吃去吧！”老師知道我父母出差家里肯定沒人來接我。我感激萬分：”老師，不用了，等會(huì)我去買點(diǎn)吃的就行了，謝謝！”老師見我不肯，沒說什么便出去了。過了一會(huì)兒，我正在吃方便面，老師返回來給我一碗粥：“把粥喝了，先暖暖胃?！蓖蠋熌呛吞@的笑容。手捧這碗粥，心里久久不能平靜。感動(dòng)也許就冬日里還送我的'手機(jī)；感動(dòng)也許就是饑腸轆轆時(shí)的一份羹湯。正是這一點(diǎn)一滴的小事匯聚成無私的幫助和關(guān)懷，譜寫出愛最華美的樂章。它們將縈繞于我心伴我成長(zhǎng)。從那天起，我協(xié)助老師做一些力所能及的事情，主動(dòng)為同學(xué)講解題目，無私幫助素不相識(shí)的陌生人。我把愛與關(guān)懷無私地給了別人，感受到幸福和快樂。

感動(dòng)是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量，時(shí)刻縈繞在心頭，伴我成長(zhǎng)。

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇9

我所說的'成長(zhǎng)的感動(dòng)是因?yàn)檫@次上課發(fā)生的一件事。中午一點(diǎn)半，他準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校，進(jìn)門來對(duì)我說：“老師，我的積分快夠一百分了，我可以給你兌換你喜歡的的那個(gè)訂書機(jī)了?！蔽耶?dāng)時(shí)聽得一頭霧水，就問他：“兌換什么？”他很不屑的說：“訂書機(jī)啊!老師你忘了嗎？你說過你想要一個(gè)訂書機(jī)的?！边@時(shí)我才反應(yīng)過來，幾周前，我向他介紹我們的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制時(shí)提起過那個(gè)訂書機(jī)，訂書機(jī)很可愛，小巧玲瓏的，當(dāng)時(shí)我也是隨口一說，我不曾想到他記得那么清楚。幾周過去了，他每節(jié)課都很努力地賺積分，好不容易攢夠了100分，居然是要為我兌換那個(gè)訂書機(jī)，我受寵若驚。那一刻感動(dòng)地不知說些什么，我感謝他有這一份心意，但是怎么能接收這么“貴重”的禮物呢？

事情的結(jié)果肯定是我沒有接受他的禮物，但是接受了他的心意。放學(xué)的時(shí)候孩子的爺爺告訴我，他最近懂事了、聽話了、學(xué)習(xí)上也有

了很大的進(jìn)步。我送他出去，看到他走了很遠(yuǎn)還在和我揮手拜拜，心里說不出的喜悅。

“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！能看到你不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步，是我最大的欣慰！”

——送給可愛的孩子

在感動(dòng)中成長(zhǎng)作文 篇10

“你看看你，一天到晚什么也不干。就知道看電視，玩手機(jī)。你自己不操心學(xué)習(xí)，我只能給你報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，你還逃課……”

媽媽的口水滴在我的臉上，而我是漠不關(guān)心的摸了把臉，繼續(xù)盯著電視屏幕目不轉(zhuǎn)睛地看著。媽媽看到我這個(gè)樣子，氣得更是火冒火丈，一瞬間，我感覺氣溫升高，有種火山爆發(fā)的感覺?？梢馔獾?，媽媽竟然嘆了口氣，就走了。倘若我沒有看到媽媽那哭腫的雙眼瞪著我。我就真的相信，媽媽并沒有生氣。媽媽轉(zhuǎn)身回房睡覺，我也不好意思在這里與電視干瞪著眼。于是我也鉆進(jìn)我的被窩里，別懷疑，我只是在里面玩手機(jī)而已。

“媽媽一點(diǎn)都不理解我，我不想上輔導(dǎo)班，上輔導(dǎo)班的那種累，媽媽是永遠(yuǎn)都體會(huì)不到……”我躲在被窩里，用手機(jī)與我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)月的好友傾訴?！暗未鸬未稹蔽业奈珴饪s在手機(jī)鍵盤里，好像任何委屈和不滿在此時(shí)傾訴得淋漓盡致。而對(duì)方則細(xì)心溫柔地安慰著我……

漸漸的，天黑了，柔和的月光透過窗戶撒在我的床，在天上的星星一眨一眨的，像極了懂我的眼睛，旁邊的貓頭鷹叔叔也在旁邊附和著，那像極了好友一樣溫柔的月光仿佛在告訴我，天已經(jīng)很晚了。

我正在欣賞那美麗的月色，突然覺得腹中隱隱作痛。我急忙起身去上廁所。爸爸媽媽的房間的燈還亮著。我笑著想，原來睡不著的不只是我呀。

“孩子他爸，我是不是對(duì)孩子太兇了，或許這一切都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該發(fā)脾氣……”

“你啊，就是吃力不討好！你在QQ上已經(jīng)安慰女兒很長(zhǎng)時(shí)間了，早些休息吧！明天還要上班呢！”

我啞然失笑，眼淚竟情不自禁的流了下來。原來在網(wǎng)上一直安慰我的好友是媽媽。

“媽媽！對(duì)不起”下一秒，我就抱住了媽媽。

在挫折中成長(zhǎng)作文十篇

寫作可以培養(yǎng)個(gè)人的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力，同時(shí)也可以通過闡明觀點(diǎn)來增強(qiáng)自信心。一篇優(yōu)秀精彩的作文是非常吸引人的，而如何寫出好的作文呢？下面我要向大家介紹一篇網(wǎng)絡(luò)上非常優(yōu)秀的“在挫折中成長(zhǎng)作文”文章，非常感謝你對(duì)我的作品的關(guān)注，我將繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)作的熱情！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇1

不經(jīng)意間翻起的日記本，里邊竟有幾分樂趣，多樂樂不如眾樂樂，拿來與你們一起分享吧!

年月日，晴

天藍(lán)藍(lán)的，天白白的，假如將天比作成畫布，那云一定是綿軟可口的棉花糖，好想去咬一口。那年我七歲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的我那時(shí)似乎真的是那樣認(rèn)為的吧?但現(xiàn)在的我是無論如何都找不回那樣的心境了吧?不如記著，曾經(jīng)也有過無邪。

年月日多云

悶悶的天色，弄得我心情都不好了，不小心又和媽媽吵了，怎么辦?好想去報(bào)歉，去吧!才不喜歡和媽媽暗斗呢!那年我十歲。那時(shí)的我真的認(rèn)為報(bào)歉就會(huì)得到媽媽的原諒，事實(shí)也是如斯，但現(xiàn)在的我，似乎連報(bào)歉的機(jī)會(huì)都沒有了，只由于昔人已不再，想到那時(shí)想要報(bào)歉又不好意思的場(chǎng)景，嘴角好似不小心張揚(yáng)了，如斯夸姣，自是要收藏。

年月日，雨

難得的雨，難得的靜，身邊只剩下花與草，也是一種靜態(tài)美。懷著夸姣的心境去賞識(shí)下天然景色，了解一下不同凡響的美!那年我十三歲。正值花季的我那時(shí)好似真的不懂什么煩惱與愁緒，只是以淡然的心態(tài)去面對(duì)，無一點(diǎn)目的，只是隨心而已?，F(xiàn)在的我早已失去了那份淡然，做事也懂得三思而后行，但總覺得少了些什么?如斯美景，不如懷念。

年月日，雪

雪白的雪就這樣悄無聲息的來了，還真是打了我個(gè)措手不及，時(shí)間仍是留著和朋友賞雪吧!那年我十六歲。漸懂了糊口的殘酷，最是喜歡去抓緊時(shí)間去解放一下緊張的神經(jīng)?，F(xiàn)在的我，早已不會(huì)逃避，只會(huì)面對(duì)。只是多了幾分迫不得已。如斯隨性的我，現(xiàn)實(shí)難得。不如記著吧!忽來一陣清脆的風(fēng)鈴聲，驚起陷溺舊事的我。放下日記，拿起一杯淡茶，倚著窗口，思緒不知去了哪里?去頓那些夸姣的回憶了嗎?

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇2

人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……

挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

如果你驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，15歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為15歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟。走向未來。棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇3

一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的浸禮；

一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練；

一只鷹的飛翔，需要生死的考驗(yàn)。

——題記

挫折是什么？

失敗說：“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不外去的山，由于翻過一座山，前方就會(huì)又有一座山?！?/p>

懦弱說：“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷?！?/p>

可是但丁卻說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。”

愛迪生是擁有良多發(fā)明成果的大科學(xué)家，每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無數(shù)的心血。在研究蓄電池“短命”的問題時(shí)，愛迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間，用了幾千種的材料，做了四萬多次的實(shí)驗(yàn)，可依然沒有收成。這時(shí)，一些冷言冷語也向愛迪生襲來，可愛迪生并沒有理會(huì)，依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的決心信念。恰是憑著這種精神，愛迪生終于在19xx年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池，為人類的糊口提供極大的便利，假如我們有愛迪生“四萬次實(shí)驗(yàn)”的恒心與毅力，還有什么事情會(huì)做不成呢？

假如說愛迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士！

奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷，病倒在床，躺在病床的他并沒有失去決心信念，病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他為自己選擇了一條全新的道路，就是寫作。1927年底，他寫的《狂風(fēng)雨所誕生的》的手稿唄郵局弄丟了，可他從未曾拋卻寫作。1929年的他宿病復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒有糊口是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，想想奧斯特洛夫斯基所面臨的難題，我們的挫折又算得了什么呢？

挫折是什么？

堅(jiān)強(qiáng)說：“挫折是山，翻過它，就可以見到成功的大海?！?/p>

勇敢說：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，眼前會(huì)泛起更廣闊的大道?！?/p>

我們的糊口需要挫折！

我們的成長(zhǎng)需要挫折！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇4

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能這首歌唱的很好，的確如此，沒有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過風(fēng)雨小一些而已，我認(rèn)為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，到最后回想起來時(shí)就不會(huì)后悔，而會(huì)是非常有意義

我認(rèn)為我可以算是一個(gè)在挫折中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧！小時(shí)候，我并不突出，成績(jī)平平，總沒有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生好，于是我咬著牙對(duì)別人說，我一定會(huì)成功的，超過他們的。當(dāng)時(shí)，我聽見了有幾個(gè)女生譏笑著說：就憑你！臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢(mèng)了！我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場(chǎng)上沒有了我的影子。?？匆娢彝砩戏敢箤W(xué)，終于我超過了他，那個(gè)我一直想要超過的人。但是下課時(shí)，我忽然聽見有幾個(gè)女生小聲議論說：這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢？我聽了，當(dāng)時(shí)跑回教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來?，F(xiàn)在想起來，我不知道為什么當(dāng)初會(huì)拿板凳與別人打起來，也許是為了自尊心的維護(hù)吧！

還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個(gè)寧?kù)o的下午我和徐云來到了一個(gè)只有我和她知道的秘密基地我和云抱在一起，她對(duì)我說：老東西，你要好好的讀書，別想我，可聽到了？到時(shí)我會(huì)來查看的。我明顯的聽見他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚

她走了，我好傷心，但是我恢復(fù)過來了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的笑著。

如果，人的一生平平安安，一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著，用不退縮！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇5

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，挫折與人生相伴，挫折教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，挫折教我學(xué)會(huì)了面對(duì)，挫折教我學(xué)會(huì)了勇敢……那年冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)了被窩，令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大，越來越大，夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來，嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感！“臭小子，一天到晚就知道偷菜種菜，你看你的成績(jī)成什么樣了，地理竟然不及格??！”說著雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過我的手臂，頓時(shí)一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上，懦弱的眼淚有輕易地背離了我的雙眼，嘶啞的喉嚨已被打得喊不出半點(diǎn)哭聲了，雞毛到處亂飛，而我的心卻像被鋒利的針插過那么痛?。?/p>

父親沉重地坐在沙發(fā)上，用手撐著自己的臉，像是在低聲地抽泣。我用手按著那只被打傷的手臂，疼痛地沖向了房間，沙啞地大哭起來，外面的雨聲覆蓋了我的哭聲?！坝?jì)算機(jī)，都是你害的?。　闭f著說著，氣憤之下就拿出剪刀，喀嚓，網(wǎng)線被我剪斷了。

在第二個(gè)學(xué)期，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)史地生這三科，久而久之，一個(gè)月過去了，月考的步伐逐漸逼近了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下我的地理與第一學(xué)期有著天壤之別，滿分！當(dāng)我把試卷交給父親時(shí)，他豎起大拇指大聲對(duì)我說：“臭小子，好樣的！為老爸爭(zhēng)光了！”說著就跑出去跟鄰居炫耀，這時(shí)我看到了父親久違的笑容了……風(fēng)雨之后彩虹的到來總是那么的得美好，挫折的橋梁帶我越過了洶涌！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇6

很多時(shí)候挫折的確讓我無比厭煩，但是，在經(jīng)歷過挫折之后，才更能成功的不易和喜悅。

暑假的一天晚上，我和爸爸還有媽媽去下沙的文化廣場(chǎng)納涼，那里晚上很熱鬧，有跳舞的，健身的，還有賣各種各樣小東西的商販，叫喊聲此起彼伏。突然，我看見廣場(chǎng)的`一角有幾個(gè)跟我差不多大的孩子，穿著溜冰鞋像一條條“小魚”在人群里“游來游去”我頓時(shí)羨慕極了！于是我纏著爸爸給我報(bào)名。

教練王老師帶我去挑了一雙溜冰鞋，我立刻躍躍欲試，以飛快的速度換上了鞋子，剛想邁步，心里就發(fā)慌，雙腳不聽使喚，但是我硬著頭皮站了起來，誰知，腳一滑便“嗵”的一聲摔倒在地上，給了我一個(gè)下馬威。媽媽緊張地問我說：“沒事兒吧？”說著就要來拉我起來，這時(shí)王老師示意媽媽不要拉我，要我自己站起來。

更難的還是后面的訓(xùn)練。

只聽見一聲口哨聲：“大家集合，雙手放在背后，兩腳分開，腰挺直，開始扎馬步。”然后把一個(gè)紙杯子放在我們背上說：“堅(jiān)持30分鐘，不能讓被子掉下來?！蹦欠N姿勢(shì)真折磨人，沒過多久，豆大般的汗珠便從我的臉上滑過，我大口大口的喘氣，快要堅(jiān)持不住了，那里受過這樣的罪，真后悔當(dāng)初的草率決定。后面是體能訓(xùn)練——跑步，繞著廣場(chǎng)一圈圈的跑，你想想看，待在空調(diào)房里還嫌熱的夏天，不用一會(huì)兒我就汗流浹背了，心里有個(gè)聲音不停地在對(duì)我說：“不學(xué)了，不學(xué)了，放棄吧?！被丶业臅r(shí)候，我就跟爸爸說：“明天不用送我來了，我不想學(xué)了?！?/p>

爸爸說：“遇到這么一點(diǎn)辛苦就不學(xué)了？長(zhǎng)大了還能做什么？記住：世上無難事，只怕有心人。你一定能學(xué)會(huì)的?！蔽衣犃税职值脑?，每天晚上堅(jiān)持去廣場(chǎng)練習(xí)，不斷地摔倒，我都勇敢地站起來，我也領(lǐng)會(huì)到了學(xué)溜冰的竅門，身體微微向前，兩只胳膊自然地?cái)[動(dòng)，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，我終于能像別的小朋友一樣，在廣場(chǎng)上自由自在的游起來了。

挫折就像我成長(zhǎng)中的一座橋，即使它高高在上，我也跨過去了。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇7

成長(zhǎng)路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只要我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說，它是一塊成功的墊腳石。

在上七年級(jí)之前，由于成績(jī)優(yōu)異，我一直認(rèn)為自己是天生聰明，根本不需要后天的努力，所以對(duì)待學(xué)習(xí)一直都是敷衍的狀態(tài)，直到上了七年級(jí)以后，我才知道現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。

七年級(jí)開學(xué)一個(gè)月后，學(xué)校舉行了月考，本來還對(duì)考試成績(jī)有信心的我，看到成績(jī)的那一刻卻傻了眼:全班第40名，這讓小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅的我心里難受極了。

走在放學(xué)回家的路上，我的心情無比沉痛，雙腿也像灌了鉛似的，極其難行，好不容易到了家門口，也不敢進(jìn)去，不知該如何向媽媽解釋。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是打開門走了進(jìn)去，等待媽媽的說教，可媽媽并沒有兇我，而是溫柔的對(duì)我說:“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹，不經(jīng)百煉，難以成鋼。挫折在人生的道路上是不可避免的，不應(yīng)該因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒?！薄拔颐靼琢?。”從那以后，努力學(xué)習(xí)，聞雞起舞便成為了我的標(biāo)簽，一個(gè)月以后，終于在期中考試?yán)飱Z回了屬于自己的成績(jī)。

著名的蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基曾寫過一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。書中的主人公保爾在經(jīng)歷了一系列的磨難之后，仍不忘初心，轉(zhuǎn)行為作家并開始了艱辛的創(chuàng)作之路，在極其惡劣的環(huán)境下終于創(chuàng)作出了第一本小說，但小說在寄往出版社的路上不慎丟失了。保爾并沒有放棄，而是開啟了二次創(chuàng)作，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒就在哪爬起來，我笑了，挫折我向你挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)，因挫折更精彩。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇8

成長(zhǎng)，就比如我人生中的一艘劃子，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)碰到波瀾壯闊的海浪。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。成長(zhǎng)道路上，誰沒有經(jīng)歷過挫折？沒有人不經(jīng)歷過挫折。論據(jù)說明

一個(gè)認(rèn)識(shí)的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒，海倫·凱勒經(jīng)歷過挫折。她固然雙目失明，可是她仍舊在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請(qǐng)了一位老師。記得一次，海倫·凱勒第一次用手接觸到了水，海倫·凱勒帶著疑問問老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對(duì)她說，水是生命之源，活動(dòng)的物體就叫做水。海倫·凱勒又問老師“水”怎么寫。老師在海倫·凱勒的手心上寫了這樣的字母“w-a-t-e-r”。之后，海倫·凱勒的種種疑問和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認(rèn)定為人生的啟蒙老師。最后，海倫·凱勒寫出了《如果給我三天光明》的書籍。她渴想光明，她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是由于她碰到過挫折，經(jīng)歷過磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。海倫·凱勒經(jīng)歷過挫折，我也不例外。

我過去的語文題有大部門的都不會(huì)，我曾為了掙脫這些題而被老師罵。媽媽說不會(huì)的題要多問，否則長(zhǎng)大沒有前途。我膽小，看著老師高大的身影。我即便是有十個(gè)膽也會(huì)退縮。就這樣，我糊里糊涂的混過了半個(gè)學(xué)期，可挫折又時(shí)時(shí)圍著我，我不得不去試一次。經(jīng)由那一次的膽大嘗試，我的膽也越來越大了，徐徐地就敢在同學(xué)們眼前舉手回答，現(xiàn)在我的語文成績(jī)已經(jīng)比原來提高了。結(jié)論總結(jié)

在我成長(zhǎng)的過程中，曾碰到過千百次挫折，可是由于我的成長(zhǎng)把挫折都逐一攻破了。我是成長(zhǎng)道路中燦爛的花兒，我的成長(zhǎng)為我綻放這青春的色彩！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇9

挫折是什么？依靠的人說：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法跳躍的黑暗；而我要說：挫折是令你高興的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的寶貝。

記得有一篇文章中說過：“生命的一半把握在你手中，一半把握在上帝手中。你要用你的一半努力爭(zhēng)取上帝手中的一半?！?/p>

那是小學(xué)五年級(jí)的暑假，我報(bào)名參加了全省圍棋大賽，這對(duì)我來說是一次發(fā)揮才華的好機(jī)會(huì)。為此我高興了好久。

終于盼到了比賽的那天。我提著我心愛的圍棋來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽場(chǎng)里燈火輝煌，一道金黃色的燈光照在了裁判臺(tái)上，我仿佛看到了我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽到了臺(tái)下響起的雷鳴般的掌聲。

一陣急促的聲音打中斷了我的思緒，比賽開始了，我決心信念十足地走上了賽場(chǎng)。開始比賽，一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場(chǎng)的上空，一件意想不到的`事情發(fā)生了——我的棋子下錯(cuò)了地方，本來還可以拯救，但是我忙中出亂，越走越錯(cuò)，無奈中，我?guī)е^眾的惋惜，帶著玄色的棋子盒失望地走出了賽場(chǎng)。

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒有了，掌聲沒有了，就連當(dāng)初自己的決心信念也沒有了?；氐郊遥移查_了那曾經(jīng)視為掌上明珠的棋盒，合上了我買的圍棋譜，一個(gè)人坐在房子里發(fā)呆。

這時(shí)，一雙有力的手在了我的肩上?；仡^一看，原來是爸爸拎著圍棋盒來找我，說想和我下一盤，我委曲地允許了。我和爸爸下棋時(shí)，爸爸對(duì)我說：“挫折像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來說是墊腳石是你站得更高?！卑职终f的話使我深受啟發(fā)，我也悟出了一個(gè)道理：碰到挫折要勇敢面對(duì)，而不是逃避。于是，我憑自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了爸爸。

又一次比賽，我碰到了一位高手，他對(duì)我的立場(chǎng)非常傲慢。有了上一次的經(jīng)歷，我不再害怕，腦海里不中斷閃現(xiàn)過爸爸說的話，所以每一招我都深思熟慮。比賽結(jié)束，裁判來數(shù)子，繼而公布我贏了，快樂如一縷清風(fēng)，吹走籠罩在我心頭的烏云。

人生在世，不可能東風(fēng)自得，事事順心。直面挫折，戰(zhàn)勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有勇往直前的勇氣，就沒有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經(jīng)由烈火的鍛造才會(huì)鋒利無比，絢麗的彩虹只在風(fēng)雨過后才會(huì)泛起。讓我們用笑面對(duì)挫折，為自己開辟成功之路。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇10

小草假如由于沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，假如由于有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì)泛起但愿、幸福、成功。

挫折是成長(zhǎng)中一個(gè)必經(jīng)的岔道口，假如你不去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)選擇人生下一步的旅程。張海迪假如沒有經(jīng)受挫折，那么她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)；亞伯拉罕林肯假如沒有經(jīng)歷過去的貧困，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)成為美國(guó)的第十六任總統(tǒng)；海倫。凱勒假如沒有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會(huì)是美國(guó)卓越的社會(huì)改革家。這些偉人都是向糊口中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶。挫折是糊口中不可避免的，挫折能鍛煉人成就人生的意志。

如果你把挫折當(dāng)成不可前進(jìn)的絆腳石，那么你將大錯(cuò)特錯(cuò)了。由于，在挫折的背后是成功的曙光，對(duì)此我有親自的體會(huì)。

記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，我就因病住進(jìn)了病院，可沒想到一住就是兩三個(gè)月。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是我的學(xué)習(xí)將要比別的同學(xué)落下一大截。后來，媽媽又和我說要不明年再留一級(jí)。我果斷的否定了媽媽的說法。由于，我以為那些留級(jí)的同學(xué)都是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我不想當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。后來我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學(xué)。一開始，我覺得天要塌下來了，上天怎么能對(duì)我那么不公平，連學(xué)都上不成！可是后來，在媽媽、大姨等的人幫助下，我不僅沒有落課，并且還跳了一級(jí)，直接升入了初中，還懂得了許多人生的道理。那時(shí)的我才覺得，天天是那么的開心、自豪，快樂。

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來磨練。由于經(jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文十七篇

創(chuàng)作文章是一種自省和總結(jié)的手段，它可以回顧自身的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。頻繁進(jìn)行寫作練習(xí)可以提高我們的邏輯思維能力。在寫作時(shí)，我們應(yīng)從瑣事入手，深入描寫。為了滿足您的需求，我整理了以下信息：“在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文”。非常感謝大家?guī)椭窒磉@些資料，讓大家能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇1

邢家茵

梁?jiǎn)⒊f過：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的快樂?！彪m然負(fù)責(zé)任需要勇氣，但我們還是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，學(xué)會(huì)勇敢。

讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次我考的分?jǐn)?shù)不理想，我呆呆的坐在那里，心里想著怎樣和媽媽交代，我的好朋友來了，她想和我出去玩，我狠心的拒絕了，并說：“我考的不好，還是算了吧?！倍麉s說：“沒關(guān)系，我可以來幫你?！蔽乙苫蟮目粗?，她拿起桌上的紅筆，把試卷上的七十七改成了九十九！她拍了拍手，說：“好了，這次你不用擔(dān)心媽媽說你了，走吧，我們出去玩會(huì)兒！”沒有等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)拉著我走出了教室，雖然我和她玩著，可是我的內(nèi)心十分糾結(jié)，我從來沒有做過這種事，這和考不好是兩種性質(zhì)，這么做絕對(duì)不對(duì)！我又轉(zhuǎn)念一想，媽媽那像火藥桶一樣的脾氣，看到我的分?jǐn)?shù)，還不把我吃了！我真不知道怎么辦才好了！

回到家后，我還沒有說話，媽媽已經(jīng)從書包里把卷子拿了出來，看到鮮紅的分?jǐn)?shù)，媽媽眉開眼笑，高興的說：“不愧是我的女兒，這么厲害，媽媽請(qǐng)你吃大餐。”吃飯的時(shí)候，吃著香噴噴的米飯，我卻味同嚼蠟，我一直在想要不要說出來，邊吃邊走神，幾次差點(diǎn)把水灑了。

吃完飯后，我終于決定要說出一切。我吞吞吐吐的把事情經(jīng)過告訴了媽媽，我慚愧地低下頭，說：“媽媽，我錯(cuò)了，我一定好好學(xué)習(xí)，下次一定考個(gè)好成績(jī)。我以后再也不說謊了！媽媽，你原諒我吧！”本來以為我要挨罵，沒想到媽媽卻笑著說：“閨女，長(zhǎng)大了，分的清哪些對(duì)，哪些錯(cuò)了，媽媽很高興。考的不好沒關(guān)系，我們可以繼續(xù)努力，但千萬不要說謊，你能認(rèn)識(shí)到這是不對(duì)的，就說明你是一個(gè)好孩子！這頓飯媽媽不白請(qǐng)?！边@件事兒讓我學(xué)會(huì)了勇敢，當(dāng)然除了勇敢，還有誠(chéng)實(shí)。

還有一次，我不小心把媽媽辛苦種的花弄壞了，媽媽驚訝的問：“是誰弄壞的？”我很害怕，更不敢承認(rèn)，只說是鄰居弄的，媽媽笑著說真的嗎？我低著頭不敢看媽媽，躲閃著媽媽的眼睛說：“是真的！”媽媽只是笑了笑，沒有說什么。媽媽轉(zhuǎn)身離開，走到田院子里，原本腿腳不好的媽媽彎下腰，整理起自己的菜地來，太陽照射著媽媽的臉龐，媽媽臉上就像鍍上了一層金子，那么神圣，我開始質(zhì)疑我為何這樣做，媽媽頭上的汗水落了下來。我的眼淚也不由自主的掉下來，我走到媽媽身邊，大聲的說：“對(duì)不起媽媽，其實(shí)是我弄壞了，我不該騙你！”媽媽說：“其實(shí)我早就知道了，但我沒有說是在等你自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，做錯(cuò)事沒什么，但是一定要勇于擔(dān)當(dāng)，要去承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的后果，只有這樣，才能叫做好孩子?？丛谀阒鲃?dòng)認(rèn)錯(cuò)的份上，我就原諒你了！”

這兩件事都讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要像媽媽說的一樣，遇到困難時(shí)勇敢的面對(duì)，做錯(cuò)了事情時(shí)主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤。我現(xiàn)在已經(jīng)知道該怎么做了，我非常感謝媽媽，這將是我人生的新起點(diǎn)，我相信我會(huì)越來越棒！

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇2

什么是擔(dān)當(dāng)?

擔(dān)當(dāng)不是紙上談兵的口號(hào)。負(fù)起責(zé)任，是擔(dān)當(dāng);遇到困難時(shí)不言放棄，是擔(dān)當(dāng);在荊棘路上勇往直前，是擔(dān)當(dāng);扛起自己心中的那份執(zhí)著，踏實(shí)地向前邁進(jìn)，是擔(dān)當(dāng)。

在我們成長(zhǎng)的過程，也需要懂得擔(dān)當(dāng)。

在我進(jìn)入初中時(shí)，就遇到一個(gè)棘手的問題：我要去競(jìng)選校大隊(duì)委員。

雖因老師信任我，讓我去競(jìng)選而歡喜，但是望著一沓需要完成的事情，心中的陽光又被烏云取而代之了。我愁眉苦臉著，心中不禁冒出一個(gè)問題：我是否應(yīng)該繼續(xù)?還是放棄這個(gè)機(jī)會(huì)?

我將這個(gè)問題告訴了父母。他們送了我這么一句話：“只要你愿意去做它，就要擔(dān)起責(zé)任去將它出色完成?！睋?dān)起責(zé)任?我突然想起，老師也曾給我相似的一句話：“你如果想要參加競(jìng)選，你就需要背負(fù)起這份重任?！?/p>

老師，和父母，他們都讓我努力，希望我懂的擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)時(shí)，我便毅然做出決定：去參加競(jìng)選!——既然，我愿意，那么我一定要盡自己最大的力量，去完成每一場(chǎng)任務(wù)。做任何事情都會(huì)有困難，而我也不能放棄啊!

“要擔(dān)起責(zé)任，將它出色完成?！边@句話已刻骨銘心印在我的腦海里。困難始終抨擊著我，但我不再退縮，而是踏實(shí)地做好每一步?；蛟S休憩的想法早已灰飛煙滅，或許玩耍的時(shí)間已所剩無幾，或許自己已經(jīng)累得喘不過氣，但我知道，一切的一切，只為實(shí)現(xiàn)我的愿望。

結(jié)果是什么?

在這次競(jìng)選的過程中，我鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，輕輕松松地展示完自己的所有內(nèi)容，一帆風(fēng)順地當(dāng)上了大隊(duì)委員。以后，每發(fā)下來一項(xiàng)任務(wù)，我都像這次競(jìng)選一樣，努力地完成。

這件事情依舊對(duì)我的感觸很深。它讓我知道了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴灰冻鲎约旱呢?zé)任心、自己的努力，再苦難的事情，不也能執(zhí)著、頑強(qiáng)的挺過來嗎?

這樣的根據(jù)是什么?我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一句話“要擔(dān)起責(zé)任，將它出色完成?！?/p>

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇3

小時(shí)候我是一朵悠然的云，是一只翩然的鶴，輕松自由不需要擔(dān)當(dāng)，更不會(huì)擔(dān)當(dāng)。而現(xiàn)在我是一艘承載著但愿的船，是一匹負(fù)荷著夢(mèng)想的馬，擔(dān)當(dāng)使我的糊口多了些許煩惱，但也讓我更加努力堅(jiān)強(qiáng)。恰是那一次，讓我明白學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)才能逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)才能走向未來。

“今天老師有事，你幫我監(jiān)視下值日。”老師的目光里有期許，更多的是托付大事的信任感?！澳昙?jí)組要抽查的，你一定要完成任務(wù)啊?！泵鎸?duì)老師的殷殷叮囑，我不以為意地點(diǎn)點(diǎn)頭，壓根沒覺著話的分量。

放學(xué)了幾個(gè)值日生瞅老師不在，早早頓好書包混在人群中溜之大吉。剩下的幾個(gè)見有人溜了我不去追捕，只顧徒喚無奈，不由得怨聲載道，推三阻四，沒人肯動(dòng)手打掃。我見他們懶披發(fā)的樣子，一想到今天功課特別多，不禁止無名火起，干脆甩下一句“天哪，又不是我值日，我監(jiān)視不來“就卸下?lián)幼叱隽私淌摇Ｖ等丈鷤円娢乙蛔邩返猛倒p料，頃刻間都作了鳥獸披發(fā)。

第二天一進(jìn)教室我便覺察不妙：桌椅七歪八扭，地上可見碎紙、塑料袋，大理石走廊隱隱發(fā)暗，更慘的是老師早已站在講臺(tái)邊面如鐵石，目似秋霜，鋼牙緊咬，一言不發(fā)，顯然處在爆發(fā)邊沿。我硬著頭皮走進(jìn)教室，兩道電光立馬掃了過來。我嚇得低頭垂目，挪不開步子。不知過了多久，方聽得他一字一字迸出這句話：“這點(diǎn)事情都擔(dān)當(dāng)不好？沒有擔(dān)當(dāng)談何成長(zhǎng)！今天再給我監(jiān)視！”字字都透著鐵騎凸起刀槍鳴的氣力，重重地踩在我心上。

轉(zhuǎn)眼又到放學(xué)，眼見大多數(shù)同學(xué)有說有笑地魚貫而出，我真不想擔(dān)當(dāng)那千鈞重任。何況值日生們欺我被老師批評(píng)，一個(gè)個(gè)都笑話我無能，又豈肯賣力干活?！皼]有擔(dān)當(dāng)，談何成長(zhǎng)？”那句沉重的叩問蕩響在我心中，我的目光霎時(shí)變得分外堅(jiān)定。拿起抹布，我揩起了桌子，寧愿自己苦點(diǎn)累點(diǎn)也要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。被我?guī)?dòng)，值日生們終于也踏實(shí)地干了起來。不久，教室里窗明幾凈，走廊上光可鑒人，連門把鎖都閃著锃亮的銀光。勿需贊美和慰勞，我心卻十分滿意，由于我的肩膀也能擔(dān)起一份責(zé)任，我終于明白了在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)的深意。

成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，不會(huì)擔(dān)當(dāng)，怎能營(yíng)造家庭的幸福？怎能扛住糊口的風(fēng)雨？又怎能建設(shè)文明富強(qiáng)的祖國(guó)？勇敢地去擔(dān)當(dāng)吧，我堅(jiān)信總有一天，我們會(huì)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁而自豪。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇4

“擔(dān)當(dāng)”，是一種謊言的表述，是小人的口頭禪：擔(dān)當(dāng)，是一種承諾的體現(xiàn)，是君子的習(xí)慣：“擔(dān)當(dāng)”是一個(gè)充滿詭異的詞語,是一種丑陋的氣味:擔(dān)當(dāng)，是一種充滿責(zé)任感的詞語，是一種安心的感覺?！?/p>

擔(dān)當(dāng)，接受并負(fù)起責(zé)任?！皳?dān)當(dāng)”：信誓旦旦，而到最后卻不了了之。

所以，這個(gè)“擔(dān)當(dāng)”不是我們心中所需的那個(gè)擔(dān)當(dāng)?！?/p>

在掛滿霓虹燈的街道上，爾lv我欺。“包在我身上”“相信我”“我?guī)湍憬鉀Q”這類看似令人安心的聲言隨處可見，然而這些看似堅(jiān)定的“擔(dān)當(dāng)”，必定不是我們所信奉的擔(dān)當(dāng)。　

在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類的團(tuán)結(jié)合作，人類的分工而為，人類的誠(chéng)信，從而促使了他們能夠在這弱肉強(qiáng)食的生活環(huán)境下存活。為什么他們會(huì)如此的團(tuán)結(jié)和信任呢?因?yàn)椋麄兌贾罁?dān)當(dāng)這個(gè)詞語的真正意義，都知道誠(chéng)信的重要。在劉備逝世之前曾交代諸葛亮管理好蜀國(guó)，并幫助太子劉禪成才。明白誠(chéng)信和責(zé)任的重要的諸葛亮在劉備駕崩以后并沒有食言，從而使蜀國(guó)處于天下三分之勢(shì)。然而，這不是擔(dān)當(dāng)，還是什么呢？　

從古曠今，發(fā)生“擔(dān)當(dāng)”與擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑椴唤^少數(shù)。然而，如果從古代來辯證，可能未免會(huì)有些令人不信服的感覺，那么我們就從近代史來說吧?！?/p>

袁世凱，這個(gè)家喻戶曉的名字。當(dāng)初，他或許還是一位受老百姓愛戴的人，他也曾向老百姓許諾，一定會(huì)把光明帶給他們。然而，他那本被掩蓋的“君皇夢(mèng)”也逐漸地隨著地位的提升而顯露無疑。不僅賣國(guó)，還失信。顯而易見，這當(dāng)初的擔(dān)當(dāng)，早已變成了“擔(dān)當(dāng)”?！?/p>

革命先鋒鄧小平爺爺，在中華名族水深火熱的時(shí)候遠(yuǎn)赴外國(guó)探究救國(guó)之路，最后回國(guó)帶領(lǐng)人民群眾在革命的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的成功的里程碑。在年老即逝之時(shí)，也還在惦念著老百姓委托給他的生活發(fā)展重任。擔(dān)當(dāng)一詞，鄧伯伯受之無悔?！?/p>

顯而易見，在上述的論述中，我們可以知道，擔(dān)當(dāng)一詞已成為當(dāng)今社會(huì)的重要組成部分，所以我們應(yīng)該明白無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，都應(yīng)為自己所承諾的事情負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@樣我們才會(huì)無悔于人生。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇5

在成長(zhǎng)中，我們有過許多的擔(dān)當(dāng)。出生后的咿呀咿呀語，小學(xué)時(shí)的紅領(lǐng)巾，到初中的懂事。這些都在表明你在慢慢的成長(zhǎng)。

剛出生時(shí)的你還不會(huì)說話，只能用哭的聲音來吸引別人的注意力。等過了大一點(diǎn)，你用咿呀咿呀語不清不楚的叫著爸爸媽媽。那時(shí)候你還不會(huì)走路，只能用爬的方式來尋找你想要的東西。那時(shí)候的你什么也不用愁，也不用感到煩悶。因?yàn)槟菚r(shí)候你還沒有上學(xué)，也沒有作業(yè)。整天就吃吃喝喝就行了。

再大一點(diǎn)你開始上了幼兒園，你學(xué)會(huì)了說話，知道爸爸媽媽怎么說出來。開始接觸了除家長(zhǎng)以外的人。那時(shí)候是什么都不懂，聽著老師的話跟著別的小伙伴做游戲，比賽跑。

再到后來的你上了小學(xué)你接觸了紅領(lǐng)巾，接觸了語文字母，接觸了英語。而那時(shí)候你還是停留在了幼兒園的感觸，放學(xué)回到家還是照樣的玩，等到第二天上學(xué)的時(shí)候你就開始哭，因?yàn)槟銢]有做完作業(yè)。到學(xué)校挨了頓老師的評(píng)批，你就記住了往后放學(xué)回家第一時(shí)間就是寫作業(yè)。你開始感嘆說人為什么要寫作業(yè)，為什么一定要考試了當(dāng)然，這些。都沒有人為你來解答。

在小學(xué)的你接觸語文的聲母，韻母，整體韻讀音節(jié)。那時(shí)候的你還什么都不會(huì)，老師讓全班一個(gè)一個(gè)的上來讀，你開始心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槟闩履悴粫?huì)讀然后就站在黑板旁邊挨老師批評(píng)。萬幸的是你完美的通過。

上三年級(jí)的你開始接觸了英語。剛開始你學(xué)習(xí)了二十六個(gè)英文字母。然后老師讓學(xué)生們往黑板上讀，到你這的時(shí)候你卡頓了，因?yàn)橛袀€(gè)字母你不會(huì)，你問老師能不能再來一次，老師說你都讀到這里了，哪里半功而廢的道理，還是繼續(xù)讀吧!但你不會(huì)這個(gè)字母，所以你就開始了抄寫。把二十六個(gè)英文字母抄三遍。把抄寫的交給了老師，萬幸的是經(jīng)過了這三遍的抄寫你也學(xué)會(huì)了怎么去讀二十六個(gè)英文字母了。

在四年級(jí)你接觸了紅領(lǐng)巾，聽著老師在講臺(tái)上講述五星紅旗的故事，你感觸深處。也就是從這一刻開始，你了解了那些先輩們的故事。你知道了那些為國(guó)犧牲的烈士，知道了中國(guó)以前的屈辱史，知道了引領(lǐng)人們?nèi)〉脛倮娜耸钦l。

在五年級(jí)你成為了少先隊(duì)員。你開始擔(dān)當(dāng)了一些職務(wù)，爭(zhēng)取努力把它們都做好。

在20xx年你接觸了初中生活，那些小學(xué)學(xué)的東西對(duì)于你來說不過是太簡(jiǎn)單了。你開始了早晚自習(xí)，開始了為2023年的中招考試做準(zhǔn)備。

人的一生當(dāng)中擔(dān)當(dāng)過很多東西。小學(xué)時(shí)的班委，自己的作業(yè)自己完成，自己的事情自己做，當(dāng)然這些都是你力所能及的事情。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇6

劉安妮

生命就像沙漠中的仙人掌，戈壁灘里的白羊，生活就要經(jīng)歷它所賦予你的種種挫折，接受并負(fù)起責(zé)任，而我也不例外。

還記得有一次，老師們都去開會(huì)了，而管理同學(xué)們的任務(wù)，就落到了今天的小隊(duì)長(zhǎng)明明的頭上。

“小妮，別說話了，閉嘴！”他對(duì)著講臺(tái)下嘰嘰喳喳、一刻不停的我大聲吼道，聽了他的話，我并沒有停止說話，反而變本加厲，低下頭和同桌竊竊私語，偶爾還冒出哈哈哈的大笑聲。就連周圍正在做作業(yè)的同學(xué)，也受到了我的影響，時(shí)不時(shí)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，也紛紛向明明投去了異樣的目光，好像在和他傳遞著某種消息：你快好好管管小妮，真是吵得人寫不了作業(yè)啦。正當(dāng)我沉迷于娛樂中的時(shí)候，只聽見他大聲喊道：“作為小隊(duì)長(zhǎng)，我一定要有責(zé)任，要有擔(dān)當(dāng)，維護(hù)課堂紀(jì)律就是我現(xiàn)在的責(zé)任。”聽了他剛才的一番話后，教室更安靜了，好像一根針掉在地上的聲音都能聽到。

但是我并沒有閉上嘴巴，反而說話的聲音更大了，他當(dāng)時(shí)氣的火冒三丈，非常生氣，眼睛死死的盯著我，眼看就要去報(bào)告老師，但他突然停了下來，好像想到了什么。莫非是想到老師在忙，不能去打擾？正想著，我就看見他拿出一個(gè)本子和一支紅筆，好像記著什么，寫完之后，他大聲宣布道：“大家為小妮鼓掌吧，因?yàn)樗蔀榱宋覀兘裉旌诎竦牡谝晃怀蓡T?！鳖D時(shí)，教室里傳來了一片笑聲。我也羞愧難當(dāng)，再次低下了頭。

下課后，我氣沖沖的走到講臺(tái)上，對(duì)正在寫作業(yè)的小紅說道：“你怎么能記下我的名字呢？還這么大聲的對(duì)大家宣布這件事，這讓我也太丟人了吧。”他嚴(yán)肅的對(duì)我說道：“老師只是說讓我們安靜的坐在自己位置上寫作業(yè)，并不是讓同學(xué)們說話呀！我一定要堅(jiān)守責(zé)任，不然怎么對(duì)得起老師對(duì)我的信任呢？”聽了他的話，我更加羞愧，慢慢的低下了頭，并且主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

其實(shí)小隊(duì)長(zhǎng)就是在盡自己的職責(zé)，完成擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?。而我也?yīng)該認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真寫作業(yè)，不能隨意說話。其實(shí)擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)，我們也應(yīng)該始終堅(jiān)守著自己的責(zé)任，在生活的方方面面中都要有所擔(dān)當(dāng)。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇7

我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞就是責(zé)任心，責(zé)任心就是要有擔(dān)當(dāng)，在我們成長(zhǎng)過程中，我們要慢慢的培養(yǎng)自己的責(zé)任心，要懂得承擔(dān)一些，我們必須要承擔(dān)的責(zé)任。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，就是有?zé)任心的人，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍艹晒Α?/p>

當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們不需要對(duì)任何事物負(fù)責(zé)，那時(shí)候的我們往往是其他人需要負(fù)責(zé)的東西，我們可能是父母的掌中寶，什么東西都是父母替我們承擔(dān)責(zé)任，畢竟我們還小，即使我們干出了很大的事情，也是父母替我們承擔(dān)。但隨著我們逐漸長(zhǎng)大，我們就要承擔(dān)責(zé)任，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的責(zé)任心，因?yàn)槲覀儺吘辜词惯€沒有開始承擔(dān)很大的責(zé)任，我們?cè)谝院笠惨袚?dān)很大的責(zé)任。

如果把事情往小里說，那么就是在你和他人一起犯錯(cuò)的時(shí)候，能勇敢的站出來承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，這是一種擔(dān)當(dāng)。如果連做錯(cuò)的事情都不敢承認(rèn)，那你為什么敢做錯(cuò)事呢？如果連這點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒有，那么也不算是一個(gè)有責(zé)任心的人。自己犯的錯(cuò)誤，自己就要承擔(dān)，這才是有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。在以后我們也可能會(huì)組成家庭，也可能會(huì)擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，有可能會(huì)有很多的責(zé)任壓在我們身上，但是我們依然要擔(dān)當(dāng)，所以從小開始，我們必須要培養(yǎng)我們擔(dān)當(dāng)?shù)男睦恚覀円胸?zé)任心，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在成長(zhǎng)中，這份責(zé)任心聚會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大，以至于我們有足夠的能力去承擔(dān)那一切。

成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍芩闶且粋€(gè)有素質(zhì)的人，一個(gè)成功的人。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇8

一株低矮柔弱的樹苗要想長(zhǎng)成郁密青蔥的大樹，需要經(jīng)歷許多磨難。

一條被世人唾棄的毛毛蟲要想長(zhǎng)成受世人喜愛的蝴蝶需要經(jīng)歷蛻變。

世界上的每一個(gè)人，每一種生物都要成長(zhǎng)，他們都需要步向成熟，穩(wěn)重。

在七月十三日這一天，父母履行了他們所需要承擔(dān)的責(zé)任。外婆住在山里，已經(jīng)許久沒有出過山，去看看外面的世界，年復(fù)一年，日復(fù)一日的過著枯燥乏味的生活，雖然可能對(duì)于習(xí)慣了這種生活的外婆不以為然，依舊是每天的辛苦勞作，采茶，喂雞，但是對(duì)于父母與我們來說，看著卻是心酸至極的。

父母曾時(shí)常想過在山里建一座房子，那是當(dāng)然比外婆現(xiàn)在住著的房子要好得多的，但最終由于父親工作的不便，他們還是放棄了這個(gè)想法，只是母親每每想起這件事，都會(huì)愧疚不已。

看到這里，或許你已經(jīng)明白了我想要說的是成長(zhǎng)過程中的哪種承擔(dān)了，是的，是贍養(yǎng)父母。

父母帶著外婆出了山，坐在車上，外婆顯得興奮不已，話匣子如流水一般打開了便也收不住了。父母也是不厭其煩的一一回答。這使我們看得更加心酸了。

到了海邊，本以為外婆也會(huì)似個(gè)孩童般看到大海會(huì)十分新奇，但是沒有，外婆開始嘮叨了起來，說著各種注意事項(xiàng)。

那些注意事項(xiàng)我都已經(jīng)聽了不下十遍，只是從外婆的嘴里說出來，我竟也不厭其煩的聽了。

母親一臉無奈的看著我，我卻從她的眼里看見了一絲幸福。

送外婆回山上后，我們臨走時(shí)，外婆百般叮嚀，母親也依依不舍。母親看著車窗外的風(fēng)景，心里想著外婆。

我們都要成長(zhǎng)，都需要承擔(dān)，不管是未來，還是以后，責(zé)任都是我們一生都甩不掉的東西。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇9

雛鷹總要飛向藍(lán)天，小苗總會(huì)長(zhǎng)成大樹，人總得告別無知，走向成熟。此時(shí)，我慢慢放下腳步，回首過去，往事樁樁件件，歷歷在目。我一路成長(zhǎng)，經(jīng)受著風(fēng)風(fēng)雨雨，書寫著自己的篇篇“歷史”，見證著自己的一次次成長(zhǎng)。

從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從懵懂無知到渴求知識(shí)，步步歷程，記錄著我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，暗蘊(yùn)著責(zé)任的日益壯大。難忘小學(xué)的歡樂時(shí)光，難忘那時(shí)候我們最好的朋友“老趙”——既招人喜歡又令人敬佩的的班主任，正是他為我的童年添彩，讓我的童年即使在灰暗時(shí)，也總有一角被陽光普照。在他的培養(yǎng)下，我變得“多才多藝”，我的書法，習(xí)作總能夠得到他的好評(píng)。課外同學(xué)們愛好的各種小游戲，比如打羽毛球，跳皮筋，下跳棋，甚至在“老趙”開辦的小畫室里學(xué)素描……幾乎樣樣都能露幾首。因此還被“老趙”夸張地成為“神童”，“天才”，一直令他引以為豪，現(xiàn)在想想就覺得好笑。但這也因此鼓勵(lì)了我，激發(fā)了我繼續(xù)勇往直前，讓我充滿了對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的憧憬和向往。那段時(shí)光至今還令我魂?duì)繅?mèng)繞，久久不能忘懷。每每我翻過那時(shí)的通知書，讀著老趙留給我的話，總讓我充滿感動(dòng)與感激，也更讓自己有了擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓松飞?，我將依舊慎重地珍藏這份情，不負(fù)眾望，努力拼搏。

不知不覺，大家都在嬉笑聲中輕松步入初中，步入性情多變的青春期，步入人生的花季。太多的未知和猜測(cè)讓每個(gè)人都深感前途渺茫，難以決定下一步自己該朝何方駛進(jìn)。初一的我們循規(guī)蹈矩，但叛逆在蠢蠢欲動(dòng)；初二的我們激情四射，但處處動(dòng)蕩不安。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“最是一年春好處，精彩人生必奮青”。轉(zhuǎn)眼便已是初三。多少次遙望著初三，多少次幻想著初三，多少次盼望著初三。如今，初三已是現(xiàn)實(shí)，我卻感覺自己仍是活在夢(mèng)里，初三依舊遙不可及?？刹还茉鯓樱F(xiàn)在我該醒了。曾子曰：士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)。身為一名初三畢業(yè)生，更應(yīng)有一份擔(dān)當(dāng)。我站在人生的第一個(gè)十字路口，面臨著人生第一次重大挑戰(zhàn)。我身上寄托著家人、老師、社會(huì)的期望，更載托著自己的夢(mèng)想，自己的明天，自己的未來。振興中華，匹夫有責(zé)。更何況我們這些祖國(guó)的花朵！面對(duì)如此重托，我們?cè)鯐?huì)沒有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押陀職猓?/p>

為此，我決定面對(duì)一切，放開自己，全力拼搏，與現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)，從點(diǎn)滴入手，從小事抓起，用自己的擔(dān)當(dāng)，撐起一片藍(lán)天。

成功之路少不了坎坷與艱苦，少不了困難與挫折，勝利的花朵需要用辛勤的汗水澆灌。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”，唯有一種堅(jiān)定的信念，一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，一種百折不撓的精神，一種永不言敗的決心，一種堅(jiān)持到底的恒心與毅力，才能戰(zhàn)勝一切，收貨累累碩果。

勤于學(xué)習(xí)，立志成才，是我們實(shí)現(xiàn)理想，擔(dān)當(dāng)使命的重要保證；甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，是我們實(shí)現(xiàn)理想，擔(dān)當(dāng)使命的必要條件?！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕”。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。我們要抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓住一切鍛煉自我，提升自我的機(jī)會(huì)，為我們的理想而不懈奮斗！

我學(xué)習(xí)，我充實(shí)；我進(jìn)步，我快樂；我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)！

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇10

成長(zhǎng)的道路上需要擔(dān)當(dāng)，無論我們是貧窮還是富有，無論我們的身份尊貴還是貧賤，我都覺得我們應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)是一對(duì)患難兄弟，成長(zhǎng)中要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)才會(huì)成長(zhǎng)。敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生命才會(huì)有意義。

小學(xué)六年級(jí)的一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都埋著頭默默地寫著作業(yè)，而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時(shí)把一團(tuán)擦桌子的紙扔向垃圾桶，可是沒料到用力過小，一團(tuán)顯眼的紙落到了同學(xué)們的眼中，這讓原本安靜的教室變得更加安靜，落針可聞，這一團(tuán)白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想：這是誰扔的，這么沒有素質(zhì)。終于班主任看著那團(tuán)紙忍不住了，他臉色陰沉的說：“這是誰扔的，請(qǐng)撿起來?！蔽业哪樧兊脻L燙，可我卻怎么也不敢站起來去撿。班主任老師見沒人去撿，便又重復(fù)了一遍他剛說的`話。終于，有一位同學(xué)撿起了那紙團(tuán)，那是我的同桌，她是一個(gè)女生，同學(xué)們的眼睛都睜大了，顯然沒想到是她。

班主任看著她問：“你為什么要隨意扔垃圾?！彼跞醯恼f：“老師不是我?！笨赏瑢W(xué)們堅(jiān)定的目光仍然堅(jiān)定的認(rèn)為就是她，弄得她快哭了。我終于看不下去了，我站起來大聲的對(duì)老師說出了實(shí)話，當(dāng)我說出實(shí)情的那一刻，我整個(gè)人都變得十分輕松，那一刻我感受到了擔(dān)當(dāng)帶給我的輕松和喜悅。

也許在年幼時(shí)的我們不懂得什么是擔(dān)當(dāng)，那么我覺得在慢慢的成長(zhǎng)中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

后來上了初中和高中，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢的懂事了，我也漸漸明白了擔(dān)當(dāng)是什么，擔(dān)當(dāng)在字典里是“接受并負(fù)起責(zé)任”。所以擔(dān)當(dāng)是面對(duì)困難和挫折時(shí)要迎難而上，是對(duì)犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)起責(zé)任，而不是一味的逃避責(zé)任。

成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見”，由此可以看出擔(dān)當(dāng)在我們?nèi)松械闹匾?，所以?dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓人生得到升華。

擔(dān)當(dāng)是黑夜中大海上一個(gè)明亮的燈塔，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我們的身心蛻變，擔(dān)當(dāng)讓人生得到升華。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇11

在我們的成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有發(fā)生成長(zhǎng)中的一些事情，有些事情還能讓我們明白一些道理。

那是一個(gè)星期天，媽媽帶著我和弟弟去玩，在玩耍的過程中，弟弟一不小心摔倒了，弟弟趴在地上一邊哭一邊看著媽媽，這時(shí)候我知道弟弟是想讓媽媽去扶他起來，我看著弟弟哭的樣子，就走過去想要把弟弟扶起來，可是我剛要扶起弟弟，媽媽卻說：“別扶他，讓他自己站起來”。當(dāng)時(shí)我就覺得很奇怪，媽媽為什么不讓我扶弟弟起來。弟弟在地上哭了一會(huì)，見沒有人去扶他，就自己站了起來。在之后的玩耍中，我一直在想著我想不明白的問題，想不明白，但我想知道答案，我決定回家之后讓媽媽告訴我為什么，我?guī)е莻€(gè)想不明白的問題，又開始了玩耍。

回到了家里，我就問媽媽：“媽媽，弟弟摔倒了您為什么不讓我去扶？”媽媽告訴我說：“自己能做到的事情，就要自己去完成。在哪里跌到，就從哪里站起來”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)都，終于明白了這其中的道理。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇12

擔(dān)當(dāng)，在詞典里的意思是：接受并負(fù)起責(zé)任。記得有人這樣說過，勇于承擔(dān)責(zé)任的更具領(lǐng)袖魅力。列寧小時(shí)候就有過這樣的一次經(jīng)歷。

列寧小時(shí)候去姑媽家，和表姐表弟玩耍，一不小心打碎了花瓶，姑媽問是誰干的，大家都搖搖頭?；氐郊抑?，列寧每天都心不在焉。一天晚上，他在屋里哭泣，媽媽進(jìn)來了，問列寧怎么了，列寧把事情跟媽媽說了，媽媽聽完，和藹的說：那現(xiàn)在，你覺得應(yīng)該怎么做?列寧不吭聲，媽媽知道，列寧是覺得羞愧，不敢向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽又對(duì)列寧說：如果你想做一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍悄惚M可以不負(fù)責(zé)任。列寧聽了。決定給姑媽寫一封信，姑媽看到信后，夸列寧是一位誠(chéng)實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?

這件事就可以告訴我們一個(gè)道理，犯了錯(cuò)誤，就要勇于擔(dān)當(dāng)。因?yàn)?，但?dāng)時(shí)一種責(zé)任!

今天，我們學(xué)習(xí)了一

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇13

劉珈言

擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)更是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，它是對(duì)一個(gè)人最基本的要求。在成長(zhǎng)的道路上，責(zé)任是對(duì)我最大的考驗(yàn)，因?yàn)閶寢屧?jīng)跟我說過，我能承受的責(zé)任有多大，那么我的成功就有多大。這句話我始終記在心里，并且付諸行動(dòng)。

有一次，小青阿姨帶著她家的小狗――小布丁，來我家做客，因?yàn)閶寢尯托∏喟⒁桃ソ稚腺I菜，所以照顧小狗的責(zé)任就落在了我的身上。我不情愿的目送著媽媽和小青阿姨出了門，開啟了和它的相處之旅。

小青阿姨和媽媽走后，我抱起小布丁，四目相對(duì)，它死死的盯著我，我從他的眼神里看到了渴望、憐憫。我知道它一定是餓了，我掰了一點(diǎn)兒小青阿姨出門前給我留下的面包，拿在手里，在它面前晃了晃，并調(diào)皮說：“小布丁啊，小布丁啊，你想吃嗎？”小布丁仿佛聽懂了我對(duì)它說的話，突然翹起尾巴，后腳站立，前腳抬起并且合攏放在我的腿上，這樣子像是在握拳，更像是拜年。我看到這個(gè)場(chǎng)景很驚訝，但看他這么誠(chéng)懇，我決定把那一點(diǎn)兒面包給了它，它搖著尾巴，快速的吃完，像是一個(gè)開心的小孩子一樣，在那汪汪汪地直叫！

不一會(huì)兒吃飽了，小布丁就像是變了一個(gè)人似的，好像要造反。它跳到沙發(fā)上，用鋒利的牙齒咬我的玩偶，轉(zhuǎn)眼間就把我心愛的玩偶咬的稀巴爛。它還不知足，跳到桌子上，把水果盤打翻了，里面的水果都掉了出來，撒了一地。也把茶幾上的水杯弄翻了，里面的水都撒了出來，桌面上只留下一個(gè)又一個(gè)小腳印。家里亂套了！雖然我一直在阻止它，但是絲毫不起作用，它對(duì)我說的話充耳不聞。氣的我都想把它扔出去，這樣就再也不用看見它了?？墒?，我也只是想想，我始終攔不住它對(duì)我家里的破壞。我的天吶，下次我再也不照顧小狗了！

“咚咚咚……”媽媽和小青阿姨回來了，他們看見我疲憊不堪的樣子，便對(duì)我說：“珈言，為什么把家弄成這樣？你得陪著小布丁，讓它跟你一起玩兒，這樣才不會(huì)把家弄亂。既然你沒有做到，我就罰你給我把家收拾干凈吧?！睕]辦法，我只好照做……

雖然照顧小布丁的過程很困難，完成任務(wù)的過程很艱辛，但在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了快樂，體會(huì)到了成就，也學(xué)到了方法，這些都讓我努力成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇14

伴跟著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的腳步，我們清楚的意識(shí)到，對(duì)于我們中學(xué)生來說，自覺承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)。

我們?cè)谏鐣?huì)糊口中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。責(zé)任指的是在法律和道德之內(nèi)應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。在社會(huì)糊口中，我們經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)誤，做錯(cuò)事，但是在做錯(cuò)事之后，我們要學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任，為自己所做的事情付出一定的代價(jià)。

責(zé)任來自于方方面面，可以來自于對(duì)他人的承諾，分配的任務(wù)說明上級(jí)的的任命；職業(yè)的要求；法律劃定；傳統(tǒng)習(xí)俗；公民身份；道德原則……在糊口中，責(zé)任無處不在，我們有許多責(zé)任等著我們?nèi)コ袚?dān)，好比，作為子女，孝順父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互涼、義不收留辭是我們的責(zé)任；

易卜生曾經(jīng)說過一句話：“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鍛造成器?！笔前?，我們最大的責(zé)任就是自己。只有把自己的責(zé)任承擔(dān)了，把自己照顧好，不讓家人，朋友，老師擔(dān)心，這才是我們最大的責(zé)任。

“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”這是歌德說過的一句話。承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)于我們本身來說這就是一種責(zé)任，而且是一種不可推卸的責(zé)任。所以承擔(dān)責(zé)任對(duì)我們來說并不只是對(duì)自己所做的事情有所承擔(dān)，更多的體現(xiàn)了一個(gè)人的品格。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)，有助于我們獲得幸福的糊口和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)弘遠(yuǎn)的理想。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇15

“羽化成蝶”、“金蟬脫殼”，它們無不是在一次次蛻變中成長(zhǎng)，變得自信、強(qiáng)大、成為夜空中璀璨一星。

成長(zhǎng)之路是何其漫長(zhǎng)，嘗盡辛酸苦辣，就如每一道菜，有屬于它自己的靚麗風(fēng)景，獨(dú)特味道。

小學(xué)、初中便是赤道與南北極。

小學(xué)是天堂，是火熱的代名詞。我們自由自在地翱翔于自己的天地，無憂無慮。可說話從不經(jīng)過大腦，從沒有想過自己的話是否無意中傷害了別人，從沒有思考每件錯(cuò)事是否是自己所造，從沒有為父母做過什么……而初中，便是高空墮落的過程，是“寒冰”的代名詞。沉重的作業(yè)取代了快樂的課余，會(huì)使你聽到更多、感受到更多、明白更多。老師的贊揚(yáng)、父母的鼓勵(lì)、同學(xué)的加油，似乎有著無窮的力量，給我足夠的動(dòng)力向前行。使我變得自信，變得強(qiáng)大。

是??！這雖如地獄般的初中，卻教會(huì)我更加珍愛同學(xué)間的這份友誼，更讓我懂得父母發(fā)間若隱若現(xiàn)的白發(fā)是為今誰而生……

成長(zhǎng)的蛻變，是全新生命的起點(diǎn)，讓我脫胎換骨，是堅(jiān)定目標(biāo)的確立，讓我披荊斬棘，是一道靚麗的風(fēng)景線，讓我細(xì)細(xì)品味。

成長(zhǎng)蛻變之時(shí)，便是成為夜空中星光最為閃亮的時(shí)刻。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇16

李佳蔓

擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，就是照顧身邊的人。雖然我還小，但是在媽媽口中，我明白了什么是擔(dān)當(dāng)。

那是一個(gè)星期天，媽媽和哥哥，小姨都不在家，只有我和妹妹在家，中午我聽到了一陣“咕咕咕”的聲音，正當(dāng)我疑惑時(shí)，妹妹對(duì)我說：“姐姐，我的肚子對(duì)我說它餓了?！焙寐铮○I了就餓了吧，還你的肚子跟你說話了，真是一個(gè)小機(jī)靈鬼?？墒菃栴}來啦，我又不會(huì)做飯，怎么辦呢？算了，還是煮方便面吧。我拿出方便面燒上水，等著煮面，等水好了，我先給妹妹盛一碗，再給我自己盛一碗，我們倆個(gè)開開心心的吃了起來。

吃完以后，我又開始洗碗，妹妹坐在客廳沙發(fā)上玩玩具，一會(huì)妹妹又叫我陪她玩，我只好答應(yīng)了，我們小心翼翼地堆了一個(gè)城堡，又弄了圍墻，再放上幾個(gè)小人，就大功告成了，但是竟然是用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成的，對(duì)的，我胳膊都麻了，腿也僵了，癱坐在那里，不敢動(dòng)。妹妹卻開心極了，一直拍著兩個(gè)小手。她開心就好，誰讓我是姐姐呢，我要照顧好她呢。

過了一會(huì)兒，她趁我不注意把電視打開了，我剛要給她關(guān)上，她就說：“姐姐，求求你了，讓我看一會(huì)兒吧?！蔽艺f：“好吧。只能看一會(huì)兒哦?！本瓦@樣，我陪她看了會(huì)兒電視，就去玩過家家了。這個(gè)可是她最愛玩兒的游戲，雖然看電視很好玩，但是時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好。所以還是玩兒游戲鍛煉人。我們把樂高積木拿了出來，拿出橡皮泥，做了一些甜點(diǎn)。然后把別的好吃的拿出來，當(dāng)然不是真的食物，而是玩具做的，最后我們把它們都放在了窗臺(tái)那兒。

我們開始玩了起來，我是賣家，賣玩具的，她是買家，買玩具的。但是我要錢，可是不是真的錢呀？只是一些玩具錢，分別有一角的，五角的，一塊的。一會(huì)兒她又拿了一個(gè)抓娃娃機(jī)，抓了一個(gè)洋娃娃，妹妹什么也沒抓到。即使沒有抓到東西，妹妹玩兒的也非常的開心。一不留神，妹妹竟然一動(dòng)不動(dòng)的睡著了，我趕緊慢慢地把她抱起來，輕輕的放在床上，然后給她蓋好被子?？粗妹锰鹛鸬娜胨倚睦锓浅５母吲d。

妹妹就是家里的開心果，無論到哪兒都有她。也正是因?yàn)樗@個(gè)開心果，讓我知道了，當(dāng)姐姐一定要照顧好她。

在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)作文 篇17

老師的一番話觸動(dòng)了我的心弦。我覺得我需要去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做一個(gè)不敢擔(dān)當(dāng)?shù)呐撤?。于是下課后，我走到了老師的辦公室，堅(jiān)定地推開辦公室的門，找到了我的班主任老師。我毫無顧忌，大膽地說出了昨天的經(jīng)過。最后，我還說了一句：“老師，我覺得現(xiàn)實(shí)并不可怕，真正可怕的是一味的逃避。我選擇了擔(dān)當(dāng)，也算是走過了這條必經(jīng)之路吧?！痹捳f完，老師站了起來，久久地凝視著我。然后，她把手伸了出來，摸了摸我的頭，說：“孩子，你長(zhǎng)大了，老師很佩服你這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。老師不怪你，錢不重要，重要的是你慢慢成熟了！老師很是欣慰?！蔽覀兊哪樕隙悸冻隽碎_心的笑容，是那么的美好與甜蜜。今天的我，有了一次精神上的蛻變！

灼灼歲序，恰似晨露；今朝歡愉，明日何處？轉(zhuǎn)眼我便已是一名初中生了。我至今都記得，那一天的那個(gè)我，我不會(huì)忘記老師的教誨。擔(dān)當(dāng)，會(huì)一直伴我而行！

如果成長(zhǎng)是一棟房子，那么擔(dān)當(dāng)便是一根梁柱。一路成長(zhǎng)，一路擔(dān)當(dāng)！