寫尋驢的作文

寫尋驢的作文。

寫作不僅可以幫助學(xué)生掌握語言的要領(lǐng)和特點(diǎn)，還能幫助我們思路更清晰、思考更明確。如果你對(duì)寫作毫無頭緒，不妨看看下面的解決方案，也許能給你一些啟示！

寫尋驢的作文 篇1

世間的愛有許多種，不同的愛有著不一樣的含義。不一樣的愛帶給人的感受也是不一樣的，讓人歡喜讓人憂。

愛，是荒漠中的一股清泉，能滋潤(rùn)人的心田;愛，是黑暗中的一盞明燈，照亮人的內(nèi)心深處;愛，是嚴(yán)冬里的一絲陽光，能融化人心中的堅(jiān)冰;愛，是春天里的一陣清風(fēng)，能帶走人們的不愉快。

但有的人在面對(duì)愛時(shí)，則選擇了退縮，因?yàn)樗麄儧]有辦法正視自己的情感。

愛，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，沒有愛這個(gè)世界將一片黑暗。

母愛，是這人世間最偉大而又無情的情感!每一個(gè)母親都愿意為孩子付出一切，但有時(shí)母親們付出的太多太多!

鷹將自己的孩子推出鳥巢，這意味著什么，意味著這個(gè)母親有可能會(huì)失去自己的孩子，大它這么做也是為了孩子。母愛不僅僅代表著關(guān)懷和理解，有時(shí)甚至要付出生命的代價(jià)!

父愛，也許看起來很普通，但它卻時(shí)時(shí)刻刻在你身邊。也許我們總是認(rèn)為父親不會(huì)愛，也沒有愛，其實(shí)這是錯(cuò)的，每一個(gè)父親都是有愛的只是他們不善于表達(dá)罷了。有時(shí)我們也要換位思考一下，替自己的父親考慮一下，多體會(huì)一點(diǎn)他們的艱辛。

愛，是這世間最珍貴的情感!

寫尋驢的作文 篇2

作文是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和語言表達(dá)能力的體現(xiàn)。切實(shí)提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，具有十分重大的意義。但在作文教學(xué)中，往往會(huì)遇到許多影響作文教學(xué)質(zhì)量的因素。筆者認(rèn)為，情感因素是作文教學(xué)成功與否的關(guān)鍵。

情感是人對(duì)客觀事物是否符合自身需要、愿望和觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗(yàn)。它具有調(diào)節(jié)行動(dòng)的功能和信號(hào)交際的功能。所謂調(diào)節(jié)功能指情感作為動(dòng)力，有引起和維持行動(dòng)，排除前進(jìn)中的障礙的作用；其信號(hào)功能即通過表情實(shí)現(xiàn)的交際功能，包括肢體表情、言語表情和面部表情。

提高學(xué)生的作文能力，要正確而深刻地認(rèn)識(shí)事物，并用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言把它表達(dá)出來，就必須靠真摯的情感去體驗(yàn)。

首先，情感和認(rèn)識(shí)過程緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)是情感的基礎(chǔ)，情感依賴于認(rèn)識(shí)?？陀^事物只有當(dāng)它被人們認(rèn)識(shí)了的時(shí)候，才有可能引起人的情感。但情感又作用于人的認(rèn)識(shí)，既可以推動(dòng)，也可以阻礙認(rèn)識(shí)過程的發(fā)展。例如，對(duì)一種事物的喜愛，能促使我們更全面、更深刻地去認(rèn)識(shí)它，了解它；相反，如果我們討厭一種事物，就可能性不去理睬它，甚至就在眼皮底下也視而不見。

其次，飽含情感地認(rèn)識(shí)事物，使事物也染上感情色彩。而帶上感情色彩的事物，往往更容易為我們認(rèn)識(shí)和接受。例如：在險(xiǎn)灘處處、重巒疊嶂的三峽間行船本是件辛苦的事、驚險(xiǎn)的事，可是在《早發(fā)白帝城》一詩中，由于李白當(dāng)時(shí)是途中遇赦，滿懷喜悅，所以使選種也充滿了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的輕快、歡樂氣氛。又如，小語第七冊(cè)中的《古井》一文，作者由于喜愛古井，而覺得鄉(xiāng)親們?nèi)∷?jīng)過家門前時(shí)，“桶兒叮叮當(dāng)當(dāng)，扁擔(dān)吱悠吱悠像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲?！薄伴T前的路面濕漉漉的，老是像剛下過一場(chǎng)春雨似的?！边@樣，高使行一原本抽象、呆板的事物變得栩栩如生，躍然紙上。

最后，文章是情感的載體，情感是文章的靈魂。所以說，語文不但具有工具性，而且有情意性。一篇好好的文章總是傾注著作者強(qiáng)烈的情感，沒有情感的文章就如同一個(gè)沒有靈魂的人一般。而許許多多的文章都是在作者激情如注的情況下誕生的。例如選入小學(xué)課本第十冊(cè)的《聞官軍收河南河北》一詩，被稱為唐朝著名愛國(guó)詩人杜甫的“生平第一快詩”。當(dāng)時(shí)由于“安史之亂”，國(guó)家四分五裂，民不潦生。作為因戰(zhàn)而流離失所的詩人，渴望祖國(guó)統(tǒng)一，返回故里的心情是非同一般的，當(dāng)聽到“安史之亂”的叛軍頭目史朝義兵敗自殺，河南河北相繼收復(fù)，祖國(guó)得于統(tǒng)一的消息，而極流淚，歡喜欲狂，于是揮筆寫下了這流傳千古、飽含激情的好詩，可見，情感對(duì)文章來講是至關(guān)重要的，缺乏情感是不可能寫出好文章的。

那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的作文情感呢？筆者認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

第一， 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生情感。

人的情感往往是在一定的情境中產(chǎn)生的。由于小學(xué)獐情感容易受到具體事物的支配，所以，教師可以有意識(shí)地設(shè)計(jì)有關(guān)教學(xué)的情境，以激發(fā)學(xué)生的情感。例如，輔導(dǎo)學(xué)生寫一篇介紹暑假生活的作文。首先，教師可以根據(jù)學(xué)生愛聽故事、講故事的心理，以故事的形式告訴學(xué)生自己暑假生活里經(jīng)歷過的一些事，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍；然后讓學(xué)生想想自己暑假生活里經(jīng)歷過的事情，這時(shí)學(xué)生往往就有一種躍躍欲試，不吐不快的心理。這時(shí)教師就可以因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)把自己的小故事講出來。當(dāng)然，事情一旦敘述清楚，再動(dòng)筆把它寫下不來，就不再困難。

第二，引導(dǎo)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生情感。

實(shí)踐是情感形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。觀察實(shí)踐，認(rèn)識(shí)生活，才能為作文解決源頭問題。例如寫一個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面的作文，首先必須鼓勵(lì)學(xué)生參加各種勞動(dòng)鍛煉。只有經(jīng)常參加勞動(dòng)，才能對(duì)勞動(dòng)的艱辛有所認(rèn)識(shí)，對(duì)勞動(dòng)成果的甘甜有所體驗(yàn)，對(duì)勞動(dòng)快樂有所感受，文章的內(nèi)容才比較真實(shí)、充分，而且有真情實(shí)感。如果平常沒有參加勞動(dòng)，只能三言兩語寫自我服務(wù)勞動(dòng)，或者從有限的幾次衛(wèi)生大掃除中去搜索枯腸，就寫不出飽含激情的好作文。作文同生活的關(guān)系是密切的，所以我們要引導(dǎo)學(xué)生直生活作文的道路，克服作文教學(xué)脫離生活，脫離學(xué)生實(shí)際的弊病，把各種實(shí)踐活動(dòng)引進(jìn)作文中來。組織學(xué)生參觀訪問、旅游、搞科技小制作和小實(shí)驗(yàn)，參加各種活動(dòng)和體育活動(dòng)等，從而豐富學(xué)生習(xí)作的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生作文的情感。

第三，教師帶頭寫好“下水”文，熏陶學(xué)生情感。

老教育家葉圣陶先生說：“希望教師經(jīng)常練筆------教師善讀善作，深知甘苦，左右逢源------則為學(xué)生引路，可以事半功倍。故教師不斷提高其水平實(shí)為要圖?！碧K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也非常重視“教師下水文”。他認(rèn)為學(xué)生不會(huì)寫作文，“最簡(jiǎn)單的原因就是教師自己不會(huì)寫作文，學(xué)生從來沒有聽到過教師自己議論寫作文的切身體會(huì)?！睆闹胁浑y看出教師“下水文”的魅力。教師愛好作文，文章寫得情趣盎然，鞭辟入理，學(xué)生也會(huì)情動(dòng)而辭發(fā)，逐步寫好作文。

第四，建立良好師生關(guān)系，穩(wěn)定學(xué)生情感。

建立良好師生關(guān)系是保持學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)外在要讓學(xué)生喜歡寫作文，首先要讓學(xué)生熱愛教作文的老師。為此，教師應(yīng)以一個(gè)朋友的身份了解學(xué)生的喜怒哀樂，幫助他們解除苦惱，和他們一起閱讀課外書，一起討論讀后感，獲得學(xué)生的信任和愛戴。這樣，學(xué)生在作文時(shí)就敢于大膽地把一些真實(shí)的事情、心理真實(shí)的感受寫到作文中去。從而做到作文內(nèi)容的真實(shí)具體，有真情實(shí)感，也使學(xué)生更加喜歡寫作文。

第五， 肯定成績(jī)，深化學(xué)生的情感。

根據(jù)我國(guó)心理學(xué)工作者的研究發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自我實(shí)現(xiàn)的需要，即成就需要。小學(xué)兒童的成就主要表現(xiàn)在學(xué)業(yè)成就范圍內(nèi)。在作文過程中，肯定學(xué)生成績(jī)是培養(yǎng)學(xué)生作文興趣的有效措施之一。對(duì)此，在作文教學(xué)中我們應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則、熱情鼓勵(lì)原則、區(qū)別對(duì)待原則和個(gè)性培養(yǎng)原則。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一個(gè)好詞，一個(gè)好句都予于熱情鼓勵(lì)和適當(dāng)表揚(yáng)。為使學(xué)生有更多成功的體驗(yàn)，我們可以經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些讓他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，如：片斷練習(xí)、即興作文、口頭作文、活頁作文等。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，就給予肯定，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。當(dāng)學(xué)生在作文中成就需要得到滿足，就一定會(huì)更深層地喜歡一寫作文。

由此可見，教師在作文教學(xué)的過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，喜歡作文的情感是至關(guān)重要的。做到了這一點(diǎn)，你也將體會(huì)到作文教學(xué)成功的喜悅。

寫尋驢的作文 篇3

現(xiàn)在大過年的，不知道他有沒有回沈陽陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想過平淡生活的人怎么樣了？這么高大的人從來不坐飛機(jī)，因?yàn)樗锌指咦C。我衷心的希望你平安快樂~

假如他不是我朋友，我絕對(duì)會(huì)以“壞人”這樣形容他。他，身高190，體重114公斤，光頭，很大很大的眼睛，圓的，有點(diǎn)象牛眼，仔細(xì)看還是很漂亮，因?yàn)樗纳聿奶叽?，所以沒人會(huì)去留意他的眼睛了。我很不喜歡他站我身邊，一站我身邊一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都沒了，我就成一個(gè)小孩，又小又矮。

別看他身材這樣，其實(shí)人還是很細(xì)心的。他的最大的理想就是去個(gè)中小城市生活，不要賺很多錢，只要能養(yǎng)活孩子和父母就可以。他出生在沈陽，之前干過什么說的時(shí)候我腦筋開小差給忘記了，只知道老婆身高也很高，但是性格不合離婚了，孩子跟他，他的父母就很辛苦幫他帶孩子。后來他也做些生意，去了上海，再后來來到廣州，開始一直批發(fā)鞋子，全是發(fā)到國(guó)外的，據(jù)說生意還不錯(cuò)。具體怎么操作我也不知道，只知道在阿里巴巴的網(wǎng)站，他雇了4，5人，專門收信息，發(fā)鞋子，查匯款，他自己也忙，還經(jīng)常去各廠家看版。偶然請(qǐng)我去吃吃飯，還關(guān)心我一下我的工作我的學(xué)習(xí)，聊的最多的是他的兒子，英語比他還好，身高比我還高……

在去年的11月下旬，他來我們這邊的鞋廠看版還順便來看看我，第二天就去深圳了。我都沒想到那次看我居然是我見到他的最后一面。去了深圳后又去上海辦事。說臨時(shí)有事。我這個(gè)人從來不會(huì)問到底什么事或追問什么的，因?yàn)橐粊頉]那習(xí)慣，二來知道了也只會(huì)說下，在外面多加小心之類的，顯得假惺惺。在上海的時(shí)候還發(fā)信息說過2天回來了，后來等我意識(shí)到過了很多個(gè)“兩天”后，我就給他打電話，結(jié)果是關(guān)機(jī)，我打另一個(gè)號(hào)碼，也是關(guān)機(jī)，我再也聯(lián)系不到他。因?yàn)樗鼍W(wǎng)絡(luò)生意的，他是一直掛Q的那種，但是那次以后，他的Q再也沒亮過，我聯(lián)系了所有認(rèn)識(shí)他的人都沒有消息，我在網(wǎng)上登過人肉收索，依然沒有消息。我不知道他到底怎么了？就象人間蒸發(fā)一樣……

現(xiàn)在大過年的，不知道他有沒有回沈陽陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想過平淡生活的人怎么樣了？這么高大的人從來不坐飛機(jī)，因?yàn)樗锌指咦C。我衷心的希望你平安快樂~

寫尋驢的作文 篇4

他，托著疲憊的鞋子走回家中。那時(shí)正是黃昏，陽光從廚房中照出，母親在里面忙忙碌碌。陽光也時(shí)亮?xí)r暗，亮暗交織成了一幅美麗的畫卷。

小時(shí)候，他是恨母親的，他不明白為什么母親總讓她在小黑板上把寫了無數(shù)遍的字再畫一遍。他不明白為什么早晨別的小伙伴可以睡到太陽照屁股，而自己卻早早被母親用腳踢醒。那時(shí)，廚房總是他最不愿去的。到那兒，意味著要檢查今天的練字，意味著可能又要挨罵。但從里面，也能端出他最愛吃的紅燒魚。當(dāng)然，這必須是表現(xiàn)好了才可能的。

再大一點(diǎn)兒，他理解了母親，但這時(shí)卻多了厭煩。他不明白為什么他出門時(shí)母親總要嘮嘮叨叨。他不明白為什么自己什么都得聽母親的，沒有一點(diǎn)兒自由。那時(shí)，他一回到家，叫一聲：“媽，我回來了。”便走進(jìn)自己的房間，仿佛和母親陌生人一般。廚房就在他的隔壁，他可以聽到母親的切菜聲、腳步聲，但他以不覺得什么。直到母親叫一聲：“吃飯了”。出去吃飯，回來，忙一會(huì)再睡覺。時(shí)間就這樣流走。

他看不見母親原來挺直的腰已有些陀，看不見母親原來一頭漂亮的黑發(fā)已有些白星，看不見母親原來矯健的步伐已有些遲鈍。他只認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)，卻不知沒有一種付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

而現(xiàn)在，他已飽經(jīng)世故，在外面飽嘗生活的艱辛。在辦公室，他可能會(huì)因一點(diǎn)不小心而挨老板的罵，但為了那一點(diǎn)兒薪水，他必須忍著。他整天活的提心吊膽，他開始向往兒時(shí)。雖勞碌但簡(jiǎn)單，輕風(fēng)掀不起一點(diǎn)波瀾，每天都很充實(shí)。而現(xiàn)在，他覺得自己活得不像個(gè)人。

只有在家中，只有在家中，他才可以這樣隨意，他才可以把勒了一整天脖子的領(lǐng)帶扔開，他才可以脫下焐了一天的皮鞋，他才可以這樣躺在沙發(fā)上，無憂無慮的躺著。很輕松，一天再也沒有比現(xiàn)在更美好的了。

又一聲：“吃飯了”喚醒了他，他又看了一眼廚房。太陽竟還有些余暉，母親的微笑在陽光中顯得那么美麗，而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)，也不曾留意。他第一次去幫母親端飯，他忽然發(fā)現(xiàn)，他一直生活在幸福之中。

原來，幸福總在不經(jīng)意間流走。那廚房，竟一直是他生活中最明媚的角落。

寫尋驢的作文 篇5

信任，這個(gè)詞往往都是建立在誠信之上的，人與人之間，有了誠信的言行才能發(fā)展出可靠的信任。從步入社會(huì)開始，乃至一個(gè)人生，信任都是最可貴的財(cái)富，只要緊緊拉著他的手不放勝利的一天終究會(huì)到來；人與人之間的信任原自于誠信，而人與社會(huì)的交易來自于背叛和名利。誠信；名利。這兩個(gè)有這不同代價(jià)的砝碼，各立在天平的兩端。如果棄下名利旗開得勝只是時(shí)間問題；但是如果傾向名利，他就會(huì)丟下你，轟轟烈烈地奔跑而去，讓你永遠(yuǎn)也追趕不上。

兩顆等重的砝碼無法分出勝負(fù)，在這最艱難的抉擇中，我們心中的那一克定義著最終的勝家。這是每個(gè)人必經(jīng)的考驗(yàn)，所以我也不例外。

那時(shí)一個(gè)仲夏的早晨，雖然只有八點(diǎn)，可陽光已經(jīng)格外炎熱，毒辣得讓人受不了，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，我得趕快買好回家，免得被正午的熱浪弄得中暑。

來到速食點(diǎn)，點(diǎn)餐、拿菜、走人。咦，怎么好像少了一個(gè)很重要的步驟？算了吧，肯定是太陽太熱了，讓人頭暈轉(zhuǎn)向，我的疑心還重了，應(yīng)該沒事阿！可是我有一種不妙的預(yù)感，，像我做錯(cuò)了事一樣。

為了加快速度，我趕快跑起來，可是只要腳一落地，耳邊就會(huì)傳來一聲聲硬幣互相撞擊響聲。是有小孩在玩硬幣嗎？我想應(yīng)該是的，我身上只有兩元伍角，而那也剛剛用掉了，現(xiàn)在沒有錢。

我跑累了，步子漸漸地慢了下來，而奇怪的是那硬幣的撞擊聲也嘎然而止，好像是有人惡作劇，這事不像是巧合，世界上無聊的人還不少呢！可是我四處張望，并沒有發(fā)現(xiàn)什么探頭探腦的孩子，這就奇怪了……但因?yàn)闀r(shí)間不早了，我不能這樣耗下去，我繼續(xù)開跑，這一次又傳來了那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖矒袈?，我不理?huì)，直到跳過小石子堆時(shí)，“乒”的一聲響，可以聽出，那是硬幣掉在地上獨(dú)有的聲音。我扭頭看去，一個(gè)五角硬幣正躺在地上，我認(rèn)得它上面的紅點(diǎn)，是我玩顏料的時(shí)候不小心點(diǎn)上去的，可是我記得我已經(jīng)把它……。阿！我趕緊模自己的口袋，果然，那兩塊錢也在里面，怪不得我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁呢！

這下子，他們?cè)僖膊粫?huì)相信我了，當(dāng)我是個(gè)吃“霸王餐”的?？墒恰钇婀值氖率钱?dāng)時(shí)那個(gè)柜臺(tái)阿姨竟沒有有點(diǎn)表情，難道她也……哈哈，她一定是以為我早就付過錢了，反正她也不知道，那我就……。

不知不覺，都快十點(diǎn)了，想了這么久，我的喉嚨干得都要燒起來了，這離家還有一段路呢！對(duì)了，我不是還有兩塊五角錢嗎，剛好可以買一瓶可樂。

走在去超市的路上，火浪熏人，好像老天和我過不去。

但是想想，那位柜臺(tái)阿姨因?yàn)槿蝿?wù)是收錢的，精明得不得了，什么牛鬼蛇神都騙不了她的法眼，如果認(rèn)真澄清，我肯定被她叫住，可是她只是習(xí)慣的對(duì)我笑了笑，是信任，她才對(duì)我那么放心，而我卻……

想到這兒，我馬上掉頭，把錢還給了他們，了了一樁心事。

回去的路上，天變陰了，給我?guī)砹藳鏊c溫潤(rùn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過，正午失去了那襲人的炎熱，像是在鼓勵(lì)我。

寫尋驢的作文 篇6

“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢……”看著照片里小女孩拉著媽媽的衣角，手里拿著一個(gè)甜甜圈，樂呵呵地望著媽媽，我不禁輕聲地哼起了這首《媽媽的吻》。

媽媽，您還記得嗎？那時(shí)，我每天早上都起得很早，跟隨您到市場(chǎng)上賣菜。您挑著沉重的菜擔(dān)子，顧不上拉我，但總是轉(zhuǎn)過頭向我喝道：“小蝸牛，快點(diǎn)啦，要不就掉隊(duì)啦!”媽媽，您是否還仍然記得？

有天早晨，您依舊早早地起床了，我也被公雞的啼叫聲驚醒了。我揉揉朦朧的睡眼，看見您正要出門，我連忙嚷嚷到：“媽媽，我也要去!”說著，連忙跳下床，胡亂穿了奶奶的鞋子就走了，只見您搖了搖頭，笑著說：“這孩子，真拿她沒辦法?！?/p>

我們走在熙熙攘攘的大街上，您像往常一樣走在前頭，并不停地轉(zhuǎn)過頭：“走快點(diǎn)啦，快跟上!”我笑了笑，快跑了幾步。忽然，我在小推車的跟前停下了匆忙的腳步?？粗?yán)锏奶鹛鹑?，我的眼睛放出欣喜的光芒，剛才的睡意一掃而光，我的口水止不住地流出來。這時(shí)，您走過來拉著我，說：“在干嘛呢？叫你跟上干嘛還站在這里!”我指著甜甜圈，說：“媽媽，我想吃……”還沒等我說完，您就拉著我的手，邊走邊說：“賣菜要緊，晚了的話就賣不完啦!”我望著小推車，眼里充滿了失落。媽媽找到一處空地坐下，賣力地吆喝著，而我坐在角落里，用竹子在地上畫了一個(gè)又一個(gè)的甜甜圈。媽媽望了望我，笑了笑，轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)叫賣著。

媽媽不一會(huì)兒就將菜籃子里的菜賣光了。她挑著空擔(dān)子滿臉笑容地對(duì)我說：“走了，閨女，咱們回家咯!”我連忙跟上，路過小推車時(shí)，我又駐足觀看著車?yán)锏奶鹛鹑?。老板慈祥地笑道：“小朋友，要來個(gè)甜甜圈嗎？”媽媽走過來，說：“老板，來一個(gè)?！蔽医舆^甜甜圈，連忙咬了一口，媽媽對(duì)我說：“好吃嗎？”我猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，傻笑著。媽媽拉著我，在朝陽的陪伴下回家了。

媽媽，您是否依然記得？那兒，您跳著沉重的菜擔(dān)子天天早出晚歸；那兒您笑著看我開心地吃著甜甜圈；那兒，留下我們最珍貴的回憶!

寫尋驢的作文 篇7

我叫周琦皓，我有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。

我的興趣愛好有很多，比如拉小提琴、下圍棋，練跆拳道但我還是最愛學(xué)跆拳道。一開始的時(shí)候它很簡(jiǎn)單，每次跟著教練學(xué)招式，可后來隨著級(jí)別的難度加大，每節(jié)的跆拳道課程讓我真正領(lǐng)略到它的難度了。每次我們都要做俯臥撐，壓腿，仰臥起坐，可把我痛苦的，但我每次還是堅(jiān)持著不放棄，因?yàn)槲沂悄凶訚h。

我也喜歡拉小提琴，以前每天拉琴我會(huì)盡量不拉就不拉，因?yàn)槲腋揪筒幌矚g拉琴，媽媽天天逼著我練，我哭過，摔過小提琴都沒用，媽媽不吃我這一套。直到隨著時(shí)間的變遷，我已經(jīng)漸漸地愛上了拉小提琴。這次青少年宮舉行小提琴演奏會(huì)，老師讓我表演了其中的獨(dú)奏，這讓我更加充滿了對(duì)自己的肯定，所以不管以后有多難我再也不放棄了。

當(dāng)然我也有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是不怎么用心看書，我相信自己會(huì)慢慢地改掉這個(gè)壞毛病，沉浸在知識(shí)的海洋中。這就是我一一個(gè)懂得堅(jiān)持的我！

寫尋驢的作文 篇8

我奶奶養(yǎng)了一只調(diào)皮的小貓，它的毛是黑白相間的，不時(shí)還“喵喵“地叫上兩聲。

看似溫柔的小貓其實(shí)很野蠻。它看見盤中的魚便饞涎三尺?？偸窍胙b出一臉兇相將我和其他小朋友嚇跑，它才津津有味地吃魚來。不過它有時(shí)候也很可愛。

每當(dāng)我玩籃球的時(shí)候，它就在我的籃球旁，瞇著眼睛看著籃球，它總覺得那個(gè)東西非常古怪，想看一下這究竟是什么東西？怎么會(huì)出聲音來呢？當(dāng)我走開時(shí)它往籃球上一撲，頓時(shí)轉(zhuǎn)了幾圈，小貓?bào)@慌失措地趕忙逃跑。它不甘心往籃球上一抓，籃球彈了起來，“砰砰”兩聲，小貓又一次嚇跑了。但是在好奇心的驅(qū)使下小貓還是壯著膽走了回來，只見它“喵喵喵喵”大叫起來，又往籃球上一撲，籃球在小貓的大肚皮上滾了一下，小貓一臉哭喪著，還“喵……喵……”地叫著。小貓?jiān)僖膊桓遗瞿菛|西了，而我卻暗暗地笑著，因?yàn)樗锌诵橇耍灰∝堅(jiān)俑铱拷遥揖湍没@球來嚇?biāo)?，因?yàn)樗赃^籃球的苦頭，所以肯定會(huì)跑。

這只野蠻、可愛的小貓咪給我?guī)砹嗽S多樂趣。我特別喜愛它！

寫尋驢的作文 篇9

生命似一條河，漫步河邊細(xì)數(shù)人生有味，竟有無數(shù)新鮮的小事鮮活存在。就像那春日早晨的一條鞋帶，讓我看到了最美麗的情感。

那日我倚在窗邊，為準(zhǔn)備離開的父親松散的鞋帶而詫異，卻未出聲。只見母親放下家務(wù)活，走到門前，俯身、彎腰，她開始專注地未父親系鞋帶。母親柔順的長(zhǎng)發(fā)從臉旁滑落，嘴角緊抿，揚(yáng)起一道溫柔的弧線。她纖細(xì)卻白皙的手指在他的鞋帶間來回穿梭，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)叵袷峭瓿梢豁?xiàng)細(xì)致的工作。

父親的目光柔和得像一湖春水。波瀾不驚，穿過空氣中的浮塵與陽光，靜靜地灑在她身上。窗外清脆鳥鳴是春日的歌謠，微光映入心房。

她緩緩抬起頭，看著父親，四目交錯(cuò)間，沒有聲音，沒有語言，只有真摯的關(guān)懷與春日的燦爛。那一刻的沉默，似是沒有終結(jié)，只留下相濡以沫二十四年的感情，是年輕的悸動(dòng)退去色彩后的溫潤(rùn)關(guān)懷。母親起身之際，父親身體微顫，只是眼神仍恒久不變地傾灑在她不再年輕的容顏。他向前邁步，伸出雙臂，卻沒有完成這個(gè)擁抱。父親像個(gè)大男孩一樣沉默而尷尬地笑著。只用手將母親掉落的發(fā)絲拂到耳邊，動(dòng)作輕柔。她的雙頰泛起紅霞，似初戀般美好羞澀。光彩交錯(cuò)間，在感動(dòng)的淚水中，模糊了歲月的斑駁。

那雪白的鞋帶竟是如此綿長(zhǎng)。穿過春日的暖陽，淌過他的目光，淌過她的發(fā)梢，淌過時(shí)光的舊線條。這便是那最美的情感。

生命的長(zhǎng)河波濤洶涌，可總有一些人，一些小事似深井一般，不論陽光炙熱，抑或風(fēng)云起伏，總保留著原來的甘甜澄澈，正如那最美的情感，那雪白的鞋帶。

寫尋驢的作文 篇10

《愛的教育——中國(guó)孩子情感日記》這本書是媽媽送我的“六一”節(jié)禮物。書中收錄的都是中小學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，每次讀這本書，我都會(huì)倍受感動(dòng)。

冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切?！睈凼侨祟愖顐ゴ蟮那楦小ｋm然這些文章講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。

這本書中的每一篇日記都感人肺腑，語言細(xì)膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深的吧。

《我是您的女兒》，是一個(gè)六年級(jí)同學(xué)寫的日記。講述了一個(gè)尊老愛老的故事，一個(gè)不是親人勝似親人的故事，一個(gè)讓人流淚的故事。這個(gè)故事發(fā)生在敬老院中，一位九十三歲的老奶奶無兒無女，孤獨(dú)一生。一位六十多歲的老人雖然和老奶奶非親非故，卻無怨無悔堅(jiān)持照顧她十多年。有時(shí)，老奶奶一吃東西就吐，大小便失禁，老人每天不厭其煩地服侍她。這樣精心的照顧體貼，撫慰了老奶奶，也感動(dòng)了我們讀者。這使我不禁想到，我的老太太也有九十多歲了，如今也住在敬老院里。她理應(yīng)得到兒孫們的照顧，幸福地安度晚年。尊老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我一定要將這種美德繼承下去。

還有一篇《爸爸為我削小棒》也感人至深。文章講述了一位父親患上了可怕的白血病，但他不忘關(guān)心自己兒子的學(xué)習(xí)。在兒子即將升入小學(xué)時(shí)，這位父親用他顫抖的雙手，用香樟樹枝磨出了100根小棒，作為數(shù)學(xué)課上的用具。但這位可憐的父親卻在五天之后就永遠(yuǎn)地離開了兒子。表達(dá)了父親對(duì)兒子深切厚重的父愛。天底下最令人難忘的就是這種父子連心的親情，它會(huì)伴隨我們的一生。

這本書中的日記內(nèi)容豐富，情感真摯，字字真誠，篇篇?jiǎng)尤耍髀冻稣鎼壑?。讀這本書，可以接受愛的教育，培養(yǎng)和樹立高尚情操。一個(gè)人不僅要德智體全面發(fā)展，更要有健康高尚的情感素質(zhì)。我們應(yīng)該將“愛”看成是一個(gè)自然、高尚、美好的字眼，只要這個(gè)世界還有人類存在，這個(gè)世界就會(huì)有愛，到處充滿了真情。

讀了這本書，我認(rèn)識(shí)到要知恩圖報(bào)，尊老愛幼，誠實(shí)守信。我想化成一縷清風(fēng)，撫平爸爸額上的皺紋;我想變成一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)媽媽粗糙的雙手;我想化成一道陽光，溫暖所有愛我的人的心靈。

寫尋驢的作文 篇11

有一天，貓媽媽生下了五只小花貓，有一只小花貓是白白黑黑的，還有一只是黃白色的，有一只身體全都是白色的，有一只紅色的，最后一只小花貓長(zhǎng)得很丑陋，其它漂亮的小花貓就說：“喵喵，你太丑了，你快出去?！彪y看的小花貓很傷心，連獵狗都欺負(fù)她，

有一個(gè)小女孩看到她這么可憐，就把她抱回家。哥哥看到了，就問：“你為什么帶一只這么丑陋的小花貓回來呢？”姐姐說：“她在外面太可憐了，沒有人跟她玩?！庇谑牵@個(gè)小姐姐就跟這只丑陋的小花貓一起度過快樂的時(shí)光。

小貓咪越長(zhǎng)越大，就變成了一只公主小貓，她以前那些說她丑陋的小花貓，就說：“怎么以前從來沒有見過這么漂亮的公主阿？”公主說：“我就是以前的丑小貓?！比缓笃渌』ㄘ埦驼f：“你快出去?！必垕寢尶吹搅耍挖s緊跑過來，抱起公主小花貓，貓媽媽說：“你們不要欺負(fù)這只小花貓。你丑陋不丑陋，我都很喜歡你。因?yàn)槟闶俏业暮⒆??！比缓笏麄兙鸵黄鸲冗^快樂的時(shí)光。

我的故事講完了，謝謝大家。

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寫尋找的作文分享

歡迎您來閱讀，欄目小編為您準(zhǔn)備的“寫尋找的作文”相關(guān)資料。作文是學(xué)生探索問題并解決方法的途徑之一，它有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)然，寫出一篇優(yōu)秀作文是非常不錯(cuò)的，但是許多人對(duì)寫作感到困難，您是否有同感呢？

寫尋找的作文【篇1】

一只停在樹上的喜鵲，看見一只小貓?jiān)跇湎绿筋^探腦的，就好奇地問道:

"你在干什么，小貓？”

“我在尋找幸福呢!”小貓?zhí)ь^看了看樹上的喜鵲，回答道，“聽大伙說，幸福是個(gè)好東西！”

“那你知道幸福在哪里嗎？它又長(zhǎng)什么樣子呢？”喜鵲問到“不知道呢！”小貓無奈的感嘆，“一大早我就從家里出來找幸福，找過好多的地方，問過好多人，但都沒能找到幸福。”

“天氣不早了，你找了一整天，也該回去了?！蓖送煨熳兒诘奶炜?，喜鵲關(guān)心地對(duì)小貓說?！安荒兀疫€想再找找！”小貓的聲音中掩飾不住它的疲勞，固然他還不想拋卻。

“那也得早點(diǎn)回去啊，不然你的家人會(huì)擔(dān)心的！”說完，喜鵲就拍拍翅膀，飛回家去了。

當(dāng)尋找了一天幸福，卻什么也沒找到的小貓回到家的時(shí)候，早已疲勞不堪。在經(jīng)歷了一陣爸爸媽媽刮起的愛的“狂風(fēng)驟雨”浸禮后，吃飽喝足的小貓，躺在爸爸媽媽身邊，幸福的睡著了。

當(dāng)?shù)诙炫偷年柟?，照在睡足了的小貓身上時(shí)，小貓伸伸懶腰，忍不住連連驚嘆道：“真幸福，真幸福。”

這時(shí)，它看到墻角鉆出了一只賊頭賊腦的小老鼠，一撒步，就追了上去。

看著這一切，貓爸爸和貓媽媽幸福地笑了。

真的，實(shí)在有時(shí)候，幸福就在我們身邊。

寫尋找的作文【篇2】

觸摸是一種難以形容的感覺。它只能由我們的心來品嘗。 我經(jīng)常被一些人或事物感動(dòng)，但有時(shí)我似乎什么也沒碰過。 當(dāng)我看到我心愛的花在一夜之間枯萎，躺在地上;當(dāng)我看到那只即將從貝殼里出來的老鷹掙扎出來時(shí)。 當(dāng)我很久沒見過的朋友伸出友誼的手擁抱我時(shí)，這些都是如此的普遍。 然而，他們給我的心留下了深刻的印象。 有時(shí)感動(dòng)我是一個(gè)微妙而又容易被忽視的場(chǎng)景。 正如花謝是一種更普通的現(xiàn)象。 但我把它融入我的心中，默默地把它變成了一首生命之歌。 在林黛玉心中也有一種感覺，否則她怎么能表演一個(gè)充滿悲傷和喪葬花朵的場(chǎng)景呢? 我不知道怎么死。

事實(shí)上，移動(dòng)不需要太多的話，沒有眼淚，也沒有太多的贊美，更不用說你試圖改變的東西了。 移動(dòng)是一種微妙的感覺，就像一條清澈的小溪在我們生活的道路上靜靜地流過崎嶇的山路。 只是輕輕地?cái)噭?dòng)一朵晶瑩清澈的小水花，然后繼續(xù)往前走。 這是因?yàn)槲疑钌畹貝壑澜缟纤忻利惖氖挛铩?正是因?yàn)槲业母袆?dòng)，所有美麗的事物也深深地愛著我。

我和我的朋友之間的距離使我們始終保持著真誠的友誼，保持我們內(nèi)心深處的情感交流和接觸。 彼此關(guān)心，鼓勵(lì)彼此給予。 移動(dòng)可以清洗人們的精神雜質(zhì)，就像一個(gè)多口瓶，讓我們品嘗生活的起伏。 它就像一個(gè)爐子，幫助我們提煉生命的真正意義。 在移動(dòng)中，我們保持著真理、善和美;在移動(dòng)中，我們保持著一個(gè)人的尊嚴(yán);在移動(dòng)中，我們改變了舊的，贏得了新的。 當(dāng)我們仔細(xì)觀察和欣賞周圍的人和事物時(shí)，我們心中最深的緊弦感動(dòng)了大自然的聲音。 生活是一面鏡子。你對(duì)它微笑。它也會(huì)對(duì)你微笑。

寫尋找的作文【篇3】

夏熱漸去，秋意漸濃，一陣秋風(fēng)，它將夏日的蒸籠換成秋季的酷爽，它將田里綠油油的小麥換成了金黃的麥穗，看那些孩子們，在快樂的放飛自己夢(mèng)想的風(fēng)箏，看那些農(nóng)民伯伯們?cè)诳鞓返呢S收。生活中還有許多秋的足跡

校園里，幾位同學(xué)望著樹上的柿子，不禁流下了口水，贊美到哇！柿子都熟了呀！這些橘黃色的小精靈們，仿佛聽見了他們的話，有些大膽的精靈跳了下去，落到了同學(xué)們的手里，還有些害怕的就在樹上，慢慢的成長(zhǎng)。

在郊外，早晨我和哥哥準(zhǔn)備去登山，那一天的天氣格外的好，陣陣秋風(fēng)向我們吹來，到了中午我們?cè)谝黄瑯淞掷镄菹?，樹上的葉子似是紅色，一陣秋風(fēng)吹過，那些秋葉，隨著風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)處遠(yuǎn)處看仿佛是一群小仙女們正在空中翩翩起舞，金色的陽光灑了過來，照在一堆像火一般的楓葉上，那些仙女在太陽光是格外的美，看著看著仿佛我也變成了一位花仙子，隨風(fēng)飄落，時(shí)不時(shí)還有幾只鳥兒，來買弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，而這些花仙子們也跳起了優(yōu)美的華爾茲，到了晚上，秋風(fēng)更加涼爽，我和哥哥，坐在那些楓葉上，望著那潔白無瑕的明月，哥哥念起了詩停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花念完這首詩，我忽然感受到了作者的感情，二月的紅花雖紅了。但在秋季那艷麗的花朵早已枯萎，只有楓葉才算得到最紅的了。隨著銀色的月光相伴，這些楓葉又變了一種顏色，晚上的楓葉與白天的時(shí)候格外不同，晚上的楓葉變成了銀白色的，顯得格外的威風(fēng)如同將軍一般。夜深了我們回到了家，可我的心還久久的留來那里

秋的味道是甜甜的，果樹上柿子、橘子數(shù)也數(shù)不過來，還散發(fā)出一股淡淡的果香味，讓每個(gè)人都大飽口福在我們的生活當(dāng)中，還有許多美景，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)不同的景色，也會(huì)讓我們的生活充滿樂趣。

寫尋找的作文【篇4】

轉(zhuǎn)眼間春天來了，春姑娘也來了，所以我想找找春天在哪里。

走在門前的小路上，看到了路旁的垂柳在小溪邊洗著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的、柔軟的頭發(fā)，美麗極了。哦，春天在這里。

屋子后面的小竹林里，幾天前還死氣沉沉，今天一看，竹林里生機(jī)勃勃。小動(dòng)物們也都出來了。一場(chǎng)春雨過后，小竹筍迫不及待地想看看外面的世界，仗著自己有個(gè)尖尖的頭，調(diào)皮地鉆了出來。春天也來到了這里。

太陽快樂地跳躍在大地上，美極了。小朋友們脫下棉襖，換上春裝，在陽光、溪流的陪伴下載歌載舞起來，他們的臉上掛滿了微笑，春天畫在了小朋友的臉上。

春姑娘跨過河流，走過竹林，來到了茂密的原始森林，這里似乎沒有一點(diǎn)兒生氣。然而，春姑娘一來，一切都發(fā)生了變化。樹木長(zhǎng)出了嫩綠的枝和嬌嫩的葉，草叢又變成了綠色，蝴蝶在上面翩翩起舞……春姑娘也出現(xiàn)在這里。

美麗的春姑娘呀，你用那輕如棉，薄如紗的衣袖拂去冬天的寒冷，撒下希望的種子，原來你就在我身邊。

寫尋找的作文【篇5】

每個(gè)人都渴望成功，成功是什么？對(duì)于有些人來說，成功是賺很多錢；對(duì)另一些人來說，成功可能是有一個(gè)大大的房子?？墒沁@些離我太遠(yuǎn)了，對(duì)我來說，成功莫過于我考試取得了前十名，這就是我渴望的成功。

然而，成功需要付出努力才行，要想取得成功，必須找到一把開啟它的鑰匙，第一把鑰匙我覺得應(yīng)該是有一個(gè)健康的身體，因?yàn)槿绻麤]有一個(gè)健康的身體，一切成功都無從談起。

說起健康就聯(lián)想到我們的體育課，我非常喜歡學(xué)校體育課，我喜歡奔跑的感覺，它讓我沉睡的細(xì)胞蘇醒，讓我學(xué)習(xí)的壓力得到緩解。賈老師經(jīng)常督促我們?nèi)ド象w育課，可是總有同學(xué)寧愿呆在教室里，也不去操場(chǎng)上上體育課，小寧同學(xué)說，外面天氣太冷了，小玲說跑步太累了，我想對(duì)他們說，運(yùn)動(dòng)使人健康運(yùn)動(dòng)，使人快樂，如果考上大學(xué)是你成功的目標(biāo)，就去鍛煉身體吧，因?yàn)榻】凳且粋€(gè)人成功的第一把鑰匙。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我尋找到的第二把鑰匙是努力。

沒有人會(huì)隨隨便便成功，不要只看到鮮花和掌聲，卻看不見鮮花背后走過的荊棘，不要只羨慕學(xué)霸遙遙領(lǐng)先的分?jǐn)?shù)，而忽略他們挑燈夜戰(zhàn)的付出。我發(fā)現(xiàn)只要你努力十分，就會(huì)有五分的回報(bào)，課堂上我認(rèn)真專注聽講，課下的作業(yè)，做起來就輕輕松松；課下我認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上就能消化那些難題；課外，我努力背誦理解知識(shí)點(diǎn)，就不會(huì)擔(dān)心老師提問我答不上來。

每一天的努力都讓自己離成功又近了一步，我手握健康和努力這兩把鑰匙一步步向成功走近，我不羨慕別人，我知道我想要的，可以通過他們而得到。

寫尋找的作文【篇6】

今天，陽光明媚，萬里無云，我們和高老師一起出去找春天。

我們?cè)谕泄苓叺囊粔K長(zhǎng)滿小花小草的草地上找到了春天。我們首先看到一叢叢冬青樹，它們?cè)瓉淼娜~子是深綠色的，而現(xiàn)在枝頭上都抽出了粉嫩粉嫩的小葉子，我真想摘下一片樹葉來做書簽。

我們繼續(xù)往前走，我看到地上長(zhǎng)滿了綠色的小草，還有幾朵白色的小花從草叢里探出頭來。忽然我們發(fā)現(xiàn)一只白色的小蝴蝶，正在草叢里翩翩起舞，它飛累了，停在最最美的一朵小花上休息。我們聚攏過去，可能我們的腳步聲太重，打擾了它，它一下子向藍(lán)天飛去。我們繼續(xù)去看農(nóng)民伯伯的大蒜。我們走了一半，忽然聽見了一位小哥哥在后面大叫：“有蛇，有蛇?！蔽覀冞B忙轉(zhuǎn)過身去。呀！果然有一條小小的蛇在草叢里游動(dòng)。它是多么的瘦弱，應(yīng)該是一個(gè)冬天什么也沒吃的原因吧，春風(fēng)一吹，春天一到，它就迫不及待地從泥洞里爬了出來，開始了新的生活。我們幾個(gè)小朋友看見小蛇都尖叫了起來，蛇也被我們嚇跑了。它游到了樹下去了。

這就是春天，萬物復(fù)蘇的春天，我們找到了它，我們看到了它，我們觸到了它，我們聞到了它。

春天真美呀！

寫尋找的作文【篇7】

歲月無聲的在我身邊穿梭，一切美好的事物在我腦海中定格，快樂時(shí)將她取出，任美麗綻放。我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蒼郁的樹木，總能讓人心曠神怡。我繼續(xù)前進(jìn)，被一個(gè)小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請(qǐng)不要打擾它?！迸⒌拿骒v，在五彩斑斕的蝴蝶中，讓我感動(dòng)。那一刻，我懂得了尋找，尋找身邊的美麗。

夏日的繁星，高掛過一望無際的天空中。它們眨著小眼睛，向人們?cè)V說著一個(gè)美麗的古希臘神話。安靜的夜晚，有著星星的陪伴，任何煩惱，孤獨(dú)都銷聲匿靜。

星空，真美！

秋日的斜暉，頭下一個(gè)個(gè)美麗的影兒。樹葉兒像一葉扁舟，在空中翩然起舞，時(shí)爾盤旋時(shí)爾上下紛飛。落葉像黃蝴蝶一般，在生命的最后一刻，盡情地演繹著自己的美麗。

落葉，真美！

冬日黃昏，也毫無保留地展示絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠的散下離愁的憂傷，游子們?cè)谶@一刻也留下美麗的惆悵“夕陽西下，斷腸人在天涯。”“日暮鄉(xiāng)何處是？煙波江上使人愁。”乍看離愁，也演示不住它們永恒的美好。

夕陽，真美！

人生美麗。從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美。無助時(shí)的一個(gè)微笑；孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一份慰籍，都能給人美的享受。

寫尋找的作文【篇8】

我尋找著打開文學(xué)之門的金鑰匙

文學(xué)是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史最形象的詮釋。我懷著對(duì)文學(xué)的無比熱愛，踏上了中學(xué)的學(xué)習(xí)之路

學(xué)習(xí)的道路是漫長(zhǎng)的，尤其在升入初中后，壓力更大了，有時(shí)讓我喘不過氣來。本想在初中的學(xué)習(xí)中更加了解文學(xué)，能讀到更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而實(shí)現(xiàn)我幼時(shí)的理想――成為一個(gè)博覽群書，飽讀經(jīng)書的小才女，可現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)理想好像有些茫然，課余生活全被數(shù)學(xué)題占據(jù)了，我沒有更多的時(shí)間來閱讀文學(xué)書。雖然在六年級(jí)的暑假里沒有作業(yè)，那時(shí)準(zhǔn)備用一假期的時(shí)間來閱讀文學(xué)，幼時(shí)的理想似乎有望實(shí)現(xiàn)了，可事實(shí)在一次否定了我的猜測(cè)，我根本體會(huì)不到書中的精華所在，也體會(huì)不到作者揭示的道理。才讀了一本就讀不下去了。

突然，文學(xué)變得陌生了。不行，我要尋找打開文學(xué)之門的鑰匙，我要實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想，我要打開文學(xué)之門。

這也許是我一生的追求，也許明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我會(huì)為之付出努力，為之而奮斗！從現(xiàn)在開始，從身邊小事作起，多留心多觀察多思考多積累，我要真正體會(huì)到趙麗宏先生所寫的：世界上沒有打不開的門，只要你愿意花時(shí)間，花功夫，只要你對(duì)門里的世界有探索與了解的愿望，這些門一定會(huì)在你面前洞開，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景

寫尋找的作文【篇9】

奶奶說，當(dāng)人們換掉了厚重的冬裝時(shí)，一個(gè)小姑娘，就會(huì)出現(xiàn)。她有時(shí)會(huì)藏在花朵里；有時(shí)又躲在柳枝上；有時(shí)跟隨一陣風(fēng)，去到燕子的背上；有時(shí)還調(diào)皮的將河里的冰敲碎，發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響聲……只要找到這位小姑娘，春天就會(huì)到來。當(dāng)清晨的第一縷陽光照在融化的白雪上時(shí)，我就知道，春姑娘來了。我悄悄跟著光的腳步，來到了平地上，在這里。小草已經(jīng)鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，正好奇地打量著這個(gè)世界。陽光灑在小草的頭上，微風(fēng)親吻它們的小臉，整塊平地都已經(jīng)被小草占領(lǐng)了，這是草的天堂！可惜春姑娘已經(jīng)離開了，我只好來到一條小溪邊。

小溪里的冰被春姑娘給敲碎了，發(fā)出了悅耳的笑聲。鳥兒站在電線上為溪流伴奏，魚兒歡快地在水里游來游去，泛起陣陣漣漪。可調(diào)皮的春姑娘又不見了。

她去哪里了呢？不行，我一定要找到她！不然，我們就沒有春天啦！我坐在草地上，抬頭尋找春姑娘。咦，天上突然出現(xiàn)了著么多五彩斑斕的蝴蝶，還有可愛的小燕子呀？難道是春姑娘出現(xiàn)了？我歡快地跑向那片有許多“蝴蝶”的地方，可是，映入眼簾的卻是一個(gè)個(gè)小孩子在放風(fēng)箏！我就像被潑了一桶冷水一般，心灰意冷地靠在一顆柳樹上:如果再找不到春姑娘，我們就沒有春天啦！

柳枝撫摸著我的臉，好像在安慰我似的。柳枝上小小的，綠綠的小芽，拂過我的臉，癢癢的，呵呵，真有趣！我原本悲傷的心一下子開心了起來，又繼續(xù)去尋找春姑娘了。我來到了一座小山上，這里，我看到了桃花開出了一朵朵粉紅色的小花，沁人心鼻的花香伴著一陣涼爽的風(fēng)去到了遠(yuǎn)方。

我站在這座山上，俯視山下的場(chǎng)景:一塊連著一塊的草毯上，點(diǎn)綴著幾朵小花；人們站在著草毯上比賽誰的風(fēng)箏飛得高；柳枝在小溪旁梳理著自己嫩綠的發(fā)絲；小魚兒給清澈的溪水增添了一道色彩；鳥兒在電線桿上為小溪伴奏……看著看著，我猛然醒悟:春天，是需要用心靈去感受的，她是要用心才能觸摸到她的，早已在不只不覺中，春天，降臨了……

寫尋找的作文【篇10】

在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。

我愛自然，因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o，因?yàn)槎斓娜f物萌生。

春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽?jī)?，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠(yuǎn)近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。

夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風(fēng)和日麗，樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入了大自然。

秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。

自然孕育了愛自然的我，我也會(huì)更加喜愛，珍愛，熱愛自然。

寫尋覓的作文十五篇

遵循學(xué)校要求，我們需掌握寫優(yōu)秀作文的技巧，通過寫作文來加強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力。本文主要討論與“寫尋覓的作文”相關(guān)的議題。我們將提供更多數(shù)據(jù)分析和決策支持，為您服務(wù)！

寫尋覓的作文 篇1

春光明媚，小燕子和大雁都從南方報(bào)喜來了。黃鸝在剛抽出嫩芽的樹上唱歌。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。辛勤的蜜蜂都急著采蜜。青蛙伸起了懶腰，呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。

柳樹抽出了新芽，嫩黃色，青綠色好不漂亮。它以波光粼粼的碧水為鏡，欣賞著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)，春風(fēng)吹拂，顯得愈發(fā)清新脫俗。小草也不甘落后，努力的往上鉆，吃力而興奮的探出了腦袋。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條綠毯。似乎在迎接著春姑娘的到來。和風(fēng)拂面，小草低下了頭，好像少女在害羞，又是陶醉在這番美景之中。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。春雨絲絲，細(xì)如牛毛。春雷伴著春雨，淅淅瀝瀝地往下降。春風(fēng)也來湊熱鬧細(xì)雨在空中漂泊，落入大地，滋潤(rùn)著大地。它的到來意味著新春的開始。它喚醒了新春，花兒露出了久違的笑容。桃樹，梨樹抽出了新芽，河水也解凍了。展現(xiàn)出她那誘人的風(fēng)采。春風(fēng)也來歡呼，好像一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。

春回大地，一朵朵鮮花在為新春的到來歡呼而綻放，花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)放，有紅的，有橙的，有黃的，有白的好一幅生機(jī)勃勃的畫冊(cè)。置身在花海中春這些花，宛如一張張笑臉，又若隱若現(xiàn)，宛如帶著面紗的少女，花海成群，令人心曠神怡。

不知吸引誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春風(fēng)是春之精靈的使遣，來為預(yù)告的到來。煙花三月，拂堤楊柳。桃紅柳綠，綠草如茵，生機(jī)勃勃。春風(fēng)將消息傳遍神州大地。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春天萬物爭(zhēng)榮，鶯歌燕舞，似真似幻。

迎風(fēng)撲來的香氣，這是誰的香呢？當(dāng)然是春天的香氣，有小草，稚嫩的味道。有鮮花的芬芳，有河水的清香味，有鳥兒的活力味這種種味道，構(gòu)成了春天的味道。淡淡的卻不失高雅，芬芳的卻不失內(nèi)涵，春天的味道是多彩的。也是唯一的春之味，你可聞出來了嗎？

春天萬物復(fù)蘇，夏天烈日當(dāng)空，秋天金風(fēng)送爽，冬天銀裝素裹，各顯風(fēng)采，但春之生機(jī)，春之欣榮，又是與誰能比及呢。？

寫尋覓的作文 篇2

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草。還有那會(huì)唱歌的小黃鸝......”春天就像歌中唱的一樣錦繡。萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。

同學(xué)們都脫掉了厚厚的棉衣，沖出家門奔向大天然，去尋找春天。我也找到了春天。在冬天的時(shí)候，大地上是一片雪白的雪，花也都謝了，有些動(dòng)物也冬眠了。春天來了，大地上不再是雪白的雪，而是干凈的小路，小草也露出了笑容，花不再只有光禿禿的枝干，而是結(jié)滿了花骨朵，聞起來有淡淡的香味，動(dòng)物們也不再冬眠了，而是出來奔跑，嬉戲。小鳥在天空中飛來飛去，似乎唱著：“春天來了，春天來了!”春雨過后，太陽出來了，天空一片晴朗，大天然像剛剛洗過似的，空氣特別清爽，十分新鮮，吸一口，甜滋滋的，像喝了蜜一樣。

這就是我找的春天，春天來了，我相信你也有許多收成吧!

寫尋覓的作文 篇3

我迎著清風(fēng)，淋浴著春雨，四處尋找春季的蹤跡。

春天在哪里？春天在毛毛細(xì)雨里。春雨像線一樣輕，像針一樣細(xì)，像薄紗，像晨霧，彌漫著大地。大家喊著折疊傘穿行在街頭巷尾，放眼望去，一把把花傘像一朵朵五顏六色的花束，更像一道彩虹，慢慢流入遠(yuǎn)處。

春天在哪里？春天在一縷東風(fēng)里。她像個(gè)爽朗的小女孩，騎著翠綠色的自行車，四處玩樂。脆響的嗓音唱醒過來小草，小草伸出蔥綠的腦殼，銀玲一樣的歡笑聲做夢(mèng)笑醒了了垂柳，垂柳抽出來淺黃的嫩葉。嘩啦嘩啦，到底是誰在配舞？咚咚咚咚咚，誰又在歡唱？她們奏出一曲春天的贊歌，動(dòng)聽極啦！

春天在哪里？春天在燦爛的陽光里。早晨，太陽光把陽光撒向大地，給天地萬物鑲好金邊。登高功課遙望，遠(yuǎn)眺望去，陽光在一片片綠葉子上顫抖，在銀白色的溪流中閃亮，在半山坡間盤繞。清風(fēng)略微一吹，每一個(gè)角落里都是有陽光特有的溫溫暖味兒。

春天在哪里？春天在哪里？她翻越大山，踏過原野，穿過樹林，她要將但愿的種子偷偷的撒播在大家的內(nèi)心。

寫尋覓的作文 篇4

春天的腳步姍姍來遲，只應(yīng)為瀑布般的大雪，麻痹的我緩緩回過神來，想要去尋找錦繡的春天。

破土的幼苗還未發(fā)出歡呼，就被東風(fēng)掛亂了身軀，芬芳的花兒禁不住這嚴(yán)寒，噴氣聲被沉沒在雨露中，斑斕的花傘似一朵朵鼓著的蘑菇，四處流蕩。轟鳴的喇叭聲在吵鬧里四處飄蕩。我想這大概是春天了吧！雨中繁亂的春天。

刺目耀眼的暖陽把光輝灑向葉面，直直的射向了那如珍珠的雨露，肥胖的黃蜂四處忙碌，而彩色的蝴蝶正在舞蹈，嬉鬧的笑聲從未減退，溫馨的翅膀四處翱翔，和諧的樂章正在奏響，燦爛的笑臉不弱與烈日。我想這就是春天了把！公園里歡樂的春天。

清澈的湖水出現(xiàn)微波，驚動(dòng)了正在吃食的野鴨，撲棱棱鉆入了水底，中斷了線的鷂子向岸邊飄去，身后的哭聲響徹?zé)o比，撞船的聲音在我耳邊響起，開朗的大笑開懷不已，飛來的水滴濺濕衣襟，嘆息的聲音搖頭不停。我想這大概就是春天了吧！湖面上愉悅的春天。

粉色的桃花鮮艷無比，游玩的可人數(shù)不清楚，芬芳?xì)庀h迷林里，直直的飄入那淡漠的心底，擺個(gè)pose還要打把傘說清秀，各種聲音夾雜在這里，忽然看見黃蜂飛往我這里，嚇得差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，噗笑的聲音在四周響起，隨那香氣彌漫在花林，我想這大概就是春天了吧！桃林中芬芳的春天。

找到了春天，多么的錦繡，收成的回憶印在心底，朋友們不如你們也來試一試，跟隨穿天的腳步，去賞識(shí)她的錦繡，收成你的回憶。

寫尋覓的作文 篇5

三月，繁花似錦……

四月，芳香未盡……

清明節(jié)，天空作美，雨過天晴，風(fēng)和日麗，出門走一走，成了大多數(shù)人的一個(gè)安排。春天已經(jīng)來了，許多人平時(shí)繁忙，沒有時(shí)間去感觸感染、吮吸大天然的氣味，這個(gè)假期，正好玉成了大家，誰也不愿就白白放手春天的來去，都未去觸摸，輕撫一下，究竟沒有人愿意把一份遺憾安葬在春天里。

從車?yán)锞涂煽吹酱笃笃挠筒嘶?，雖有些可惜，黃燦燦的油菜花只剩下零零星星，在翠綠中，點(diǎn)綴著春天的美。春天屬于大家的，大家都來賞識(shí)了，人多得很，大家都來品嘗新的一年里，大天然給我們的第一道清新的甜品。出門，去品味下這味道，可是必不可少的。

紅色的杜鵑花，像害羞的奼女，就藏在萬木叢中，即使如斯，她的美一眼就會(huì)被人所發(fā)現(xiàn)。藍(lán)白色的天和嫩綠的樹林為背景，在錦繡悅耳的鳥鳴聲中，花兒，正綻放著它那婀娜的'美。雖有那么一叢和不多的幾朵，但那花瓣就可以綻放和展現(xiàn)她在大天然中那獨(dú)特的性格。

這里的一切都屬于鄉(xiāng)村的，油菜花、桃花，還有那大到活了上百年，見證了祖國(guó)波瀾變化的參天大樹，還有那僅有拇指大小的綠芽，甚至這里的每一塊土，都烙上了鄉(xiāng)村的氣味。我們驅(qū)車出來，就是闊別城市的喧鬧，沒有防霧霾，更沒有燈紅酒綠的繁華街道。出來，就是圖個(gè)不同，若是去來過的地方，愛好不免會(huì)降低不少。

陽光下，水庫、池塘和小溪，平靜自若，波光粼粼，反射著陽光所帶的金黃色，閃爍著人們的眼。水是萬物之源，坐落于山谷之間，若這水清澈見底，山上必是翠綠成片，若這水已經(jīng)干涸了，露出土黃色的大地，這山上，也話會(huì)得荒蕪些吧；若湖水結(jié)成了冰，這山脈啊，也必被銀色花的雪給籠罩。這水，是春天的一個(gè)開始。它在春天招手，那被輕風(fēng)撫過的道道清波，是對(duì)春天到來的歡呼仍是內(nèi)心里的激動(dòng)呢？

這個(gè)季節(jié)，大地的眷戀一下子都爆發(fā)出來，樹兒的新芽，剛剛綻放的花兒，一切都爭(zhēng)著成長(zhǎng)，一年來，它們就這段時(shí)間最努力了。春筍也冒了出了頭，撥幾根，一層一層的，包裹著，里面的白色的肉，用鼻子靠近了聞了聞，一股淡淡的清香，這些“收成”算是旅途上的一個(gè)小小的驚喜。

面向大天然，春暖花開，一天的踏青，載歌載舞，載著新春的夢(mèng)想和但愿，陽光正好，我們的足跡，在泥潭上留下淡淡的回憶，一路來，大家都在笑，花也在笑，風(fēng)在笑，鳥兒也在笑，笑那冬日烈風(fēng)的膽小，笑那東風(fēng)來的正好。

一路風(fēng)景搖曳，一切都沒看清，一切又都銘記，幾個(gè)小孩在追跑，放著鷂子，那鷂子，騰云跨風(fēng)，但也無法奈何線的宿命。村里的白叟，就坐著門口，抽著旱煙，談笑風(fēng)生，此情此境，何能不潤(rùn)入心田。

靜心聆聽，春，她在低聲鳴唱。

寫尋覓的作文 篇6

禮拜天，老師帶著我們一起去春游，我們?cè)趯W(xué)校門口代辦署理半個(gè)小時(shí)老師才來，老師說大家一起排好隊(duì)我們?nèi)ァＷ叩焦飞?，看到那錦繡的楊樹長(zhǎng)出了動(dòng)人的枝椏綠綠的，像剛長(zhǎng)出來的頭發(fā)那樣美。我們排成一隊(duì)，各色的衣服像一條五彩的毛線那樣錦繡。我們每個(gè)人都帶著午餐，有的帶面包有的是火腿腸……我也不例外，我?guī)Я艘恍├忝婧蛢善克?/p>

我們又走了一會(huì)，到了一個(gè)小村莊，看到了一顆樹開著白色的花，我問老師這是哦什么樹，老師說這事桃樹。游走了一會(huì)，又看到一棵桃樹，它的顏色是大紅色的，我從來都沒看到這么好看的樹，有良多同學(xué)都去看了。老師說你也過來看，我看了一會(huì)想著能不能數(shù)一下有幾片花瓣，記下來好寫作文，原來每朵花是五篇花瓣。

又走了一會(huì)到了到了公路上，公路兩旁有良多花五顏六色的像一個(gè)錦繡的花園，走著走著到了一條小河邊，我們都問老師可不可以到河邊玩，老師說可以，要留意安全。玩一會(huì)我們就去野餐，有良多男同學(xué)拿了小石子在河邊玩打水漂的游戲，他們玩的可開心了。我也著急了，就拿了一個(gè)小石子去拋結(jié)果還差點(diǎn)掉到河里。我們都開心地玩……一會(huì)老師說都上來野餐吧。我們上了岸，老師說，八個(gè)人一組，我們都高新地吃著自己帶的美食。當(dāng)看到老師只帶了一瓶水時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的吧自己的食品給老師吃。

過啦一會(huì)我們就回家了，今天可開心了，以后還要出來玩，這是我一年中最快樂的時(shí)光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)健忘。

寫尋覓的作文 篇7

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。草地上的嫩芽漸漸地萌發(fā)了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好不快活。真是一幅生機(jī)勃勃的畫面。

星期三早晨，語文老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到野外采風(fēng)——尋覓春天的足跡。

大家稀稀拉拉地走著，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，各自觀察著路邊的野花野草。

早晨的空氣讓人神清氣爽。同學(xué)們都很興奮地左顧右盼，欣賞著路上美麗的景色。望著美景，我們似乎忘記了路途遙遠(yuǎn)，很快就到達(dá)了目的地。

首先映入眼簾的是一個(gè)農(nóng)莊。老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)農(nóng)莊。農(nóng)莊的大院子里還養(yǎng)著許多只可愛的兔子。農(nóng)莊的長(zhǎng)廊上有著一排葡萄架。青色的藤蔓纏繞在架子上，真的是別有一番風(fēng)味。

我們接著往前走，穿過一條山間小路。清澈見底的河水在我們眼前緩緩流過，一群小鴨子在河水上悠閑地游動(dòng)。這番情景用“春江水暖鴨先知”來描述再好不過了。

一座石橋橫跨在河水上，橋上還坐落著一個(gè)亭子，亭子的兩頭有一頭石龍和一條石魚，它們佇立相望。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片白霧環(huán)繞在深綠色的大山之間，如同為大山增添一抹飄渺。好似人家仙境。

田野里的農(nóng)民在辛勤的勞動(dòng)著，他們半彎著腰，麻利地在田里干活。

隱約還能聽到不遠(yuǎn)處工廠里機(jī)器運(yùn)作的聲音，想必工廠里的工人也在忙碌著吧！

原來眼前這便是我們尋求已久的春天的足跡。

不知不覺中過了一個(gè)半小時(shí)，要回校了，真有點(diǎn)不舍，真想常駐此地，尋覓更多春天的足跡。

寫尋覓的作文 篇8

月亮缺了，是形的消隱，仍是韻的升華？太陽落了，是日的收成，仍是夜的沉思？春天來了，是雪的消融，仍是雁的回歸？桃花開了，是芽的抽條，仍是夢(mèng)的放飛？

看，晨曦微露，猶如春的腳步近了。春帶著世界的藝術(shù)家，忙碌的點(diǎn)綴著紛繁多變的紅塵，我們?cè)谑浪椎募湘i中掙扎，寄但愿于春的錦繡能化解心靈的疲勞。

我伸出手掌去迎接著這位大天然的女神，春雨滴在我的手心，涼絲絲的，透著一股淡淡的喜悅，它在手中淘氣的說著：“春天到了，春天到了！”春雨潤(rùn)澤津潤(rùn)著世間萬物，同時(shí)也潤(rùn)澤津潤(rùn)著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚，春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著窗戶，滴滴的落在地上，奏成了一首歡快的樂曲。假如仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手心的雨像一面鏡子，顆顆映襯著孩子們的笑容。冬天的雨，是嚴(yán)寒的，刺骨的，滴在手中會(huì)侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜蜜的，滴在手中會(huì)侵入心田。

我用手輕輕地摘下一片嫩葉，放在我的手心，望著嫩葉生氣希望勃勃的綠，好像象征著但愿，將在這個(gè)季節(jié)播種。這千千萬萬的葉子載滿了冬的孕育，夏的茁壯，秋的飽滿。嫩葉點(diǎn)綴著綠樹，而綠樹則為山水增添了一番新的景象形象。秋天的葉子是金黃的，是成熟的，是理智的；春天的葉子是羞怯的，是嫵媚的，是可愛的。

我用手輕輕地摘下一朵桃花，將它放在我的手中，望著花瓣那白里泛著紅的美，努力的向整個(gè)世界宣告著自己的存在，綻放著屬于自己的美，屬于這個(gè)季節(jié)的標(biāo)志。桃花在柔和的陽光下，像火一般的燃燒著，它在告訴別人自己存在的意義，哪怕不久就會(huì)調(diào)零。她那粉嫩的、貞潔的花瓣，告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的，高傲的，自負(fù)的，急于證實(shí)自己的，但春天的花是內(nèi)斂的，貞潔的，謙虛的，蘊(yùn)藉的綻放著。

春，是一個(gè)多情的季節(jié)，布滿了才子的詩篇，洋溢在鳥語花香，綻放在我們的手心。春天的美是羞怯的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱，秋那么絢爛，冬那么酷冷。

寫尋覓的作文 篇9

煙花燃燒了自己的軀殼，開出燦爛之花；河蚌經(jīng)歷了重重磨難，獲得閃耀的珍珠；天空經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的襲擊，展現(xiàn)出美麗的彩虹。

一帆風(fēng)順之于人生固然重要，但苦難也同樣重復(fù)。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過痛苦，才能感受到彩虹的美麗和燦爛。

尋覓彩虹的日子有拼搏，有拼搏才能譜寫傳奇。

劉偉，一場(chǎng)意外，失去雙臂，這是對(duì)生命最苛刻的考驗(yàn)，是放棄對(duì)生命的渴求，還是讓生命在痛苦與挫折中開出絢麗的花朵？他做著激烈的思想斗爭(zhēng)，那些日子他度日如年。最后，他選擇了后者。他決定“要精彩地活下去”，要實(shí)現(xiàn)心目中的理想。在尋覓彩虹的日子里，他付出了驚人并難以想象的努力，他用腳彈琴，每天苦練至少7個(gè)小時(shí)，終于在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，他一鼓作氣贏得了冠軍。在尋覓彩虹的日子里，他的拼搏使他達(dá)到常人亦難攀登的高度，譜寫了生命的傳奇。

謝娜，10年間，在家庭變故的情況下，她沒有放棄自己的理想；在事業(yè)低谷時(shí)，她堅(jiān)持著心中的夢(mèng)想；在流言蜚語滿天時(shí)，她仍堅(jiān)守著心中的“彩虹”。歷經(jīng)10年的磨練，她的事業(yè)如日中天，在尋覓彩虹的日子里，有歡笑有淚水，在一路歡笑和淚水中，她沉淀了感想與領(lǐng)悟，譜寫了彩虹般的人生篇章。

尋覓彩虹的日子里有超越，只有有超越才能完善自我。

勞義：一個(gè)亞洲“飛人”，在亞運(yùn)會(huì)上一舉成名。但尋覓彩虹的日子讓他記憶猶新。每天他都要很早起床訓(xùn)練，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤還會(huì)受到處罰，有時(shí)為了訓(xùn)練連吃飯都顧不上，但正是這猶如地獄般生活的考驗(yàn)，使勞義超越了自我，超越了對(duì)手，以無可阻擋之勢(shì)，奪取了廣州亞運(yùn)會(huì)男子100米金牌！勞義的成功告訴我們只有敢于超越，才能更好地完善自己，繪出人生絢麗的彩虹！

尋覓彩虹的日子，只要我們能像梨樹一樣，敢于迎料峭風(fēng)，斗早春寒，終會(huì)呆呆梨花綻放枝頭。

尋覓彩虹的日子是痛苦的，但在痛苦中拼搏，堅(jiān)持超越，終將讓彩虹呈現(xiàn)出天空中。

尋覓彩虹的日子耐人尋味，引人深思，大膽追求自己心中的彩虹吧！

寫尋覓的作文 篇10

別人都說，風(fēng)雨之后會(huì)看見彩虹。因?yàn)椴屎缈偸窃诳啾M甘來的時(shí)候，讓人們感受到那最純真的一刻。但是我卻覺得，找到彩虹，不一定是要在風(fēng)雨之后。但是找到屬于自己的彩虹，卻是一定要在風(fēng)雨之后的。

打個(gè)比方說，我們的父母，他們含辛茹苦的養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，我們能懂事一些，對(duì)于父母來講，就是看見了彩虹一樣溫暖的世界。因?yàn)榭吹阶约号Φ某晒兊眠@么甘甜，就算是再多苦澀，也是值得的。

我們總是在尋覓遙遠(yuǎn)而又美麗的彩虹，可是想一想，其實(shí)身邊就有許多道美麗的彩虹一直在看著你。只是我們不愿意去踏足，一直用堅(jiān)韌的心去尋找，可是往往卻不知道該尋找些什么。

有的時(shí)候，最幸福的時(shí)刻不是在遙遠(yuǎn)的七彩而是應(yīng)該在自己的眼中，自己的心里。這些都是不會(huì)改變的。

我們是可以去追求那美麗的彩虹。每個(gè)人都有資格，但是每個(gè)人的起跑線卻不是公平的，尋覓彩虹的日子里，往往需要很大的努力與代價(jià)才可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

李宮俊的詩里有這么一句話：是你太隨意，還是我太執(zhí)著。這句話我覺得說的很好，執(zhí)著說好聽了是堅(jiān)持，說難聽了就是固執(zhí)，進(jìn)不得退不得，殊不知最好的感受明明就在身邊，如果沒有發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有失去的可能性。

我希望能一直踏上尋覓彩虹的道路，不停的去實(shí)踐，找到屬于自己的，更好的彩虹。

寫尋覓的作文 篇11

依舊可愛的五官，名牌服裝沒變，懶散的做著試卷，漫不經(jīng)心地嚼著泡泡糖，甜甜的果香我清晰地聞見，放卷時(shí)同學(xué)的驚羨，我卻發(fā)現(xiàn)，真正的我早已不見。

我是一個(gè)老師認(rèn)可、同學(xué)公認(rèn)、成績(jī)永遠(yuǎn)在前沒掛過瓶底，周末披著長(zhǎng)發(fā)嚼著泡泡糖去上補(bǔ)習(xí)班的好學(xué)生，除了成績(jī)沒什么資本，長(zhǎng)相可愛但這樣的長(zhǎng)相街上一抓一把，大病偶患、小病不斷，我占了人間的一條命，一條病懨懨的命。也不知何年何月，眼里總彌漫著淡藍(lán)色的憂傷，唇邊常掛自嘲的苦笑，以前的幽默空靈不知被丟在了哪里。常寫些空洞但優(yōu)美的憂傷文字，荼毒每一個(gè)看文人的心靈。

朋友向來不多。我不怎么喜歡熱鬧，也從未想過加入某個(gè)人的圈子，閑云野鶴的做老師夸贊的好學(xué)生，卻忽然發(fā)現(xiàn)，這些曾經(jīng)異常在意的事，如今卻毫不放在心上了。吹著刺骨的寒風(fēng)，我清醒了許多，但依舊記不起我把自己放在哪兒了。

陽光的午后捧著書靜靜的看，仿佛里面的故事亦平淡似水。其實(shí)不然，只是少了波瀾的心罷了，這點(diǎn)沒變，碰到好書就傾囊買回，伴著瓷杯中裊裊的茶香細(xì)細(xì)去讀。骨子里我就是個(gè)嗜書如命的人。沒有征兆的心悸讓我的呼吸窒了一下又恢復(fù)正常，啜口香茗，當(dāng)這一切不曾發(fā)生過般繼續(xù)讀書。

人生三情：友情、親情、愛情。友情使我痛徹心扉，親情亦非我所愿，剩下的愛情我已不敢也無力去試。脆弱的心靈承載不了的痛一夕間破碎隨風(fēng)而去，只留下一些零星的片段，還有莫名的心悸。

MP5里傳來凄美的歌，或祭奠“過去時(shí)態(tài)”的愛戀，或感傷“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”的悲哀，無言。那首《隱形的翅膀》總覺熟悉的心痛，再也不聽了。嘆口氣，窗外，月正明，可我，依舊找不回自己

后記：當(dāng)繁重的作業(yè)壓下時(shí)，沒有時(shí)間去找自己，機(jī)械地答卷、寫作業(yè)、練筆，三點(diǎn)一線，串起我苦澀的時(shí)間。也好！這樣至少我還感覺得到“我”剩下的靈動(dòng)聰慧，真想不起，當(dāng)初的“我”是怎樣的啦。家人的不冷不熱一如既往，對(duì)于我骨子里的孤傲視如不見。怎么說呢？這也許就是我苦并快樂著的生活吧！

寫尋覓的作文 篇12

看了這一個(gè)標(biāo)題問題，我不禁想到了一首關(guān)于春天的一首歌?！按禾煸谀睦镅剑禾煸谀睦?。”如今，已經(jīng)是春天啦，可是我們卻看不到一點(diǎn)春的氣味。豈非春天藏起來了嗎?假如你也想不到的話，那就讓我們一起到大天然中去尋找春天吧!

原來，春天在那小草身上。固然現(xiàn)在仍是初春，但是小草已經(jīng)露出嫩綠的新芽。假如你從近處看是不收留易發(fā)現(xiàn)的，但從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺望去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里一片翠綠。小草的生命力長(zhǎng)短常頑強(qiáng)的，正想白居易寫的一首詩《斌得古原草送別》的后一句詩野火燒不盡，東風(fēng)吹又生。你看，這首詩中，作者把小草那頑強(qiáng)的精神描寫的是多么的生動(dòng)形象啊!

原來，春天在那睡醒的動(dòng)物身上。冬天到了，動(dòng)物們都進(jìn)入了冬眠，可是當(dāng)春天剛剛來臨的時(shí)候，動(dòng)物們都紛紛醒來了。你看，那又懶又笨的大狗熊似乎沒睡醒似得，在哪里伸懶腰呢!你在看，那活潑可愛的田雞又蹦又跳，似乎在那訓(xùn)練動(dòng)作呢!……

春天在那里?朋友，假如當(dāng)你找不到春天的時(shí)候，記住，只要你當(dāng)真觀察四周的事物，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。

寫尋覓的作文 篇13

那是在上個(gè)禮拜天的上午，我早早地起了床。我很興奮，由于老師帶我們班的人一起去踏春了。你們知道什么是踏春?jiǎn)?？踏春就是在春天里遠(yuǎn)足和披發(fā)步。你們知道了吧！老師說過中午在哪里吃飯，食品自己帶。我是背了一個(gè)小背包，里面裝的有：零食、餅干、水、小本子和筆。由于老師說由于老師說要哪一個(gè)小本子和筆記下你到哪一個(gè)地方感觸感染到印象記下來，所以我要帶一個(gè)小本子和筆。老師說過8：40出發(fā)，我卻8點(diǎn)就到學(xué)校門口等了。等大家集合，我等的不耐煩了，卻還想體會(huì)一下踏春的心情是什么樣的？我焦慮的想，老師怎么還沒來呀？這樣想著老師就來了。

出發(fā)的時(shí)候，看到柳樹發(fā)出了嫩芽，路的兩邊開了五顏六色的花，我還看見了大雁在天空中飛來飛去，似乎在迎接春姑娘的到來。

我們?nèi)サ臅r(shí)候看見了良多各種各樣的花，有的花連老師也不知道名字。我看到了一種花不知道它叫什么名字。我看了看，它的葉子是黃色的，跟油菜花的顏色一樣，有4片葉子。我問了問老師這花叫什么？老師說：”這花叫迎春花，這花還可以吃?！拔揖腿フ艘欢鋰L了一下，果然可以吃，但是嚼到最后會(huì)很苦。

我們遇見了兩個(gè)工廠，其中的一個(gè)工廠，里面種著很貴的花，那就是郁金香。我們的老師想進(jìn)去拍個(gè)照，但是哪里有一個(gè)看門的老爺爺，他不讓我們的老師進(jìn)去，到最后老師請(qǐng)老爺爺幫我們拍照，拍好后，我們繼承往前走。我們還看見了：紅玉蘭、白玉蘭、三葉草、小雞蛋花……

我們到河提的時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)多了，河提下面就有一條小河，老師說可以下去玩幾分鐘。我們男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的時(shí)候，發(fā)生了一件事，我們班的高豐啟一不小心打住了張桐伯的臉，。這時(shí)候我們很著急，老師找到了一種草，洗了洗，嚼了嚼，敷在張桐伯的`臉上。

到了11點(diǎn)老師帶著我們?cè)诼愤吷铣燥垼覀兊娜艘贿叴蚺?，一邊吃東西。我吃了5包餅干，還有人拿垃圾袋裝垃圾的。老師說：”還可以在玩還可以在玩30分鐘。“我們又去玩水漂了，剛撿好石頭，就聞聲集合走的聲音。心里想真倒霉，我們繼承往回走在路邊看見了幾片薰衣草，我摘了幾朵做樣本。

在回家的路上，我還有兩包零食沒有吃，我邊走，邊吃快到西街口的時(shí)候，零食已經(jīng)吃完了我問老師我問老師：”我們是不是轉(zhuǎn)了一圈？“老師說：”是的。“

等回到家的時(shí)候，骨頭似乎已經(jīng)披發(fā)架了。啊，躺在沙發(fā)上，真愜意！

寫尋覓的作文 篇14

冬去春來，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來到了，我不禁欣喜若狂。

春天來了，山變綠了，田野里的小草偷偷探出頭來，在大地媽媽的懷抱中成長(zhǎng)。可公園里的小草早已長(zhǎng)得綠綠的，像涂了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上!花兒也開了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭(zhēng)奇斗艷，好象在比美似的。春無邪像一個(gè)大花園。

春天，最讓人心曠神怡的就數(shù)春雨了。它帶著土壤的芳香，喚醒大地，它吹開了一望無際的麥田，麥田出現(xiàn)層層綠浪。它吹皺了悄悄流淌的河水，河水出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)金波。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點(diǎn)頭，吹得楊柳舞蹈。

我最喜歡的就是春天的雨了。雖說一下起來就淅淅瀝瀝，沒完沒了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細(xì)，打在臉上，心里癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，仿佛也凈化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘里，魚兒哈哈笑。

春天來了，小燕子從南方飛回來了，蜜蜂也開始了辛勤工作，小朋友們也背起書包開始了新一學(xué)期的旅程。

春天來了，春無邪錦繡啊!像一首詩，更像一幅畫，真是“輕易識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅老是春”。我愛這錦繡的春天!

寫尋覓的作文 篇15

隨著開花的土地，春天一路跳舞著那樣明媚，那樣燦爛。

它從天上撒下一泓清泉，點(diǎn)亮著花草綠葉的色彩。又推著風(fēng)嬉鬧得跑來，把嫩葉都推成了綠色。它還是個(gè)活潑愛玩的孩子，摘下了嫩葉，掐下了小花。我輕輕地，輕輕地，仿佛不敢觸碰似的，拾起了它們，有春天熱鬧的感覺。河水也嚷著漲了起來，捧起一盞，汲。是帶有春季花香香甜甘潤(rùn)的氣息。輕閉上眼，鳥兒鶯鶯亂亂得飛著，嗡嗡的鬧著，仿佛在歡迎著春天。春水初生乳燕飛，燕蜂小尾撲花舊。窗含遠(yuǎn)色通水幌，魚擁香鉤近石磯唐代的李賀的《南園》就寫出了春的意趣，那令人舒心愜意的畫面就浮現(xiàn)在了眼前。

春，象征著我們的希望，就如活潑的小姑娘，跳著，鬧著，四處玩樂著。

春風(fēng)拂過，那些殘留著根莖草又倔強(qiáng)茂盛得長(zhǎng)了出來。遠(yuǎn)飛的大雁也都排著一字列，大字列回來了。溪水也從冬季的禁錮當(dāng)中獲得了新生的自由，又成為了那鈴鈴作響的潺潺流水。多么美妙!就像受了蠱惑般，不禁迷戀上的春，春的吹面不寒楊柳風(fēng)，春的草色要看近卻無，春的牧童遙看杏花村，春的萬般姿態(tài)，搖曳生輝。

窗外，鳥兒嚶嚶成韻

小徑上，人們閑暇的散步

湖邊，垂柳新吐嫩芽

這一切，春，才剛剛開始。她綻開笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驅(qū)走陰寒。才剛剛開始，盛夏也會(huì)緊接著追隨而來，秋季閃著金色奔來，冬季拋下雪片落寞而來。

這便是我看到的，追隨著春天的腳步，所看到的，觸及到的。她燦爛的，如灰莽莽的天下閃露的星辰般，向我的反方向跑開，我跨開腳步，追隨。

寫尋常的作文精華5篇

作文能力是評(píng)估學(xué)生語文水平的重要指標(biāo)，作文是一個(gè)展示我們性格態(tài)度和價(jià)值觀的重要標(biāo)志。好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分，如何才能將作文寫的清晰而有條理呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的有關(guān)“寫尋常的作文”的內(nèi)容供您參考，此頁面信息僅供參考請(qǐng)謹(jǐn)慎決定！

寫尋常的作文【篇1】

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。以前的新春佳節(jié)是這樣的：大年三十這一天，每戶人家都掛上了紅彤彤的燈籠，貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，整個(gè)小區(qū)都被一片紅色的海洋籠罩著，全家人在一起吃團(tuán)圓飯、看春晚、嘮家常，特別是農(nóng)村的春節(jié)更熱鬧，幾家人圍在一起，笑聲無處不在，滿滿的年味讓人回味無窮。

在我的眼里，春節(jié)是快樂的、喜悅的，大街小巷里張燈結(jié)彩熱鬧非凡，人人臉上都充滿了笑容，每家商場(chǎng)都播放著喜慶的歌曲，每戶人家都出門拜年、包餃子、拿紅包然而，xx年的春節(jié)格外不一樣，所有的一切都被新型冠狀病毒這個(gè)不速之客打亂了，原本熱鬧的馬路上變得人煙稀少、冷冷清清，偶爾有幾個(gè)路人，但都帶著口罩，把自己裹得像個(gè)外星人，看不到任何表情。這突如其來的疫情，打亂了很多人的春節(jié)計(jì)劃，連我期待已久的10歲生日也不得不取消。這個(gè)春節(jié)，我們只能呆在家里保護(hù)自己，不給祖國(guó)添亂，讓自己不被感染，因此我們家多了個(gè)戰(zhàn)疫口號(hào)：勤洗手，勤通風(fēng)，戴口罩，講衛(wèi)生，打噴嚏、捂口鼻，加油！加油！加加油！

雖然這個(gè)春節(jié)不能出去玩，但是我覺得呆在家里也挺好的，爸爸媽媽有了更多的時(shí)間陪我，每天除了完成作業(yè)，爸爸還能陪我下棋，媽媽陪我練習(xí)古箏、畫畫，我們每天都通過電視或者網(wǎng)絡(luò)了解疫情發(fā)展，我們向奔赴在疫情最前線的白衣天使致敬，我們?yōu)槟切┍徊《靖腥镜牟∪似矶\。

我希望這次的災(zāi)難早一點(diǎn)結(jié)束，希望科研人員可以快點(diǎn)研發(fā)出對(duì)抗疫病的疫苗，希望春天可以早一點(diǎn)到來，同學(xué)們可以快些返回美麗的校園，那些抗戰(zhàn)在一線的白衣天使能早些回歸他們的家庭。沒有買賣，就沒有傷害，愿從此不再有人吃野生動(dòng)物，愿人人都生活得更美好，再也不要被病毒侵害，致敬所有的醫(yī)護(hù)人員！

武漢加油！中國(guó)加油！

寫尋常的作文【篇2】

這是一個(gè)尋常的晚上，一輪明月升上夜空，毫不吝嗇的將皎潔的月光灑向大地，像在無盡的黑暗中點(diǎn)燃心的光亮，那樣美麗，那樣溫暖

暖心之美

臘月里，冬天像是一臺(tái)失控的鼓風(fēng)機(jī)，把粗糙的北風(fēng)吹個(gè)沒完沒了。

馬路上，一名普通的環(huán)衛(wèi)工人與往常一樣工作著?？粗R路上的煙頭、紙、包裝袋等物，他不禁低下頭嘆了一口氣。環(huán)看四周，沒有車輛才過去清掃垃圾。這時(shí)，一輛車飛快地沖了過來，一腳急剎車把環(huán)衛(wèi)工人嚇了一跳。車主還破口大罵：你個(gè)老東西，不想活了吧。說完就一腳油門開走了。環(huán)衛(wèi)工人的眼睛濕潤(rùn)了，可他并沒有做出回應(yīng)，依然埋頭苦干。一番努力之后，環(huán)境變得干凈了，他的臉上露出一臉滿足的微笑，似乎完全忘了剛才的委屈

他用自己的努力，讓城市干凈了，他用寬容的笑容，讓我們感到暖心的美麗。

溫馨之美

風(fēng)呼嘯著，雪花一飄三轉(zhuǎn)地舞著，輕輕地、慢慢地為大地母親披上雪絨。

一輛公交車在公路上疾馳，車內(nèi)與車外是兩種截然不同的景象。車外大雪紛飛，車內(nèi)熱鬧非凡。一位老爺爺上了車，滿頭白發(fā)，臉上布滿皺紋。不難看出已經(jīng)六十多歲了。突然一個(gè)急剎車，老爺爺一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒，一個(gè)年輕小伙把他扶住了說：爺爺，您坐我這里吧。老爺爺連忙搖手說：不用，你坐吧。小伙子一邊把他扶到座位上一邊說：您坐吧，尊老愛幼都是我們應(yīng)該做的。老爺爺熱淚盈眶連說著謝謝

這個(gè)年輕人小小的善意之舉，在這寒冷的日子里，讓人感到格外的溫馨。

難忘之美

一陣陣海浪拍打著沙灘，海鷗的叫聲充斥在耳邊。

一個(gè)小男孩赤著腳走在沙灘上，細(xì)沙摩擦著腳丫，他拿著一個(gè)塑料袋，不停的往里面裝游客隨意丟掉的垃圾，看到沙灘上干凈了許多，他的臉上露出了明朗純凈的笑容

小男孩小小年紀(jì)便懂得保護(hù)環(huán)境，他在沙灘上忙碌的樣子深深印入我的腦海里，令人難忘。

這些尋常的美麗，都是我們身邊的尋常人所創(chuàng)造的。這些美，是安靜的，是低調(diào)的，從不宣揚(yáng)，從不驚艷，從不奢華，一如山谷的幽蘭，散發(fā)著淡雅的清香，沁人心脾，耐人尋味。

寫尋常的作文【篇3】

世界，由眾人組成。他們都大致相同：沿著由前人已經(jīng)開拓了的路繼續(xù)前進(jìn)。而那些開拓者，那些尋找別的，不同的路的人，他們才成了不同的人，成了偉大的人。

偉大者，必不走尋常路，走尋常之路者，即使有所成就，也不會(huì)偉大。與常人一致的人，如何偉大？沒有冒險(xiǎn)與開拓的精神，沒有堅(jiān)定、清晰的意志，這樣的人永不會(huì)偉大，他們只是沿著已有的路，又走了一遍而已。

先不談那些有影響力的、偉大的人物，就先來說說我們身邊的人與事。大家都是學(xué)生，雖然在不同的學(xué)校，但是，在各自的身邊，總是會(huì)有那么一些個(gè)“學(xué)霸”“學(xué)神”，他們有的體育很好，有的聲樂異能，還有的學(xué)業(yè)頂尖，更有甚者是全能型人才。他們現(xiàn)在如此“天才”，但在剛開始，卻并不見得能與你有多大不同。你們之間的差異，只是因?yàn)樵谀且豢讨?，你們選擇了前人的尋常路，玩、聊，以消磨時(shí)間，而他們，去尋找了另一條路，一條稀少或無人的道路，一條不同的苦路，他們明確目標(biāo)，勇于開拓，才能創(chuàng)造這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的“神話”。

在我們身邊的人獲得的是還算微小的成功，但在世界的歷史舞臺(tái)上，換一條道路，不走尋常路，往往也是獲得成功的關(guān)鍵。

在中國(guó)古代有一位后來做了皇帝的王爺：“燕王朱棣”，確實(shí)，他能夠帶兵成功奪得權(quán)力有他卓越的軍事才能和建文帝的一時(shí)糊涂，但更加重要的是：他在發(fā)現(xiàn)從山東到南京的最近進(jìn)軍路線被重兵把守時(shí)，果斷換線，從山西繞山東進(jìn)軍。也正是這一次尋找別的路，一次創(chuàng)造性的想法，使他最終取得成功，得以登上皇位。這樣的例子也并不新鮮，古羅馬起義者從阿爾卑斯山進(jìn)攻首都，德軍繞過馬奇諾防線進(jìn)攻法國(guó)……起義軍最終聚集了百萬人，法國(guó)最終被德軍占領(lǐng)。無論如何，“不走尋常路”總是這里的核心，也正是他們尋找了別的路，才能迎來戰(zhàn)斗的最終勝利。

除了在軍事這個(gè)方面，也有眾多不走尋常路的事例和尋找別路的人，他們也都取得了巨大的成功。

“偉大的悲劇”發(fā)生在了斯科特的身上，而他的失敗，就是因?yàn)樗囊蛞?guī)守舊。他不去尋找他路，只根據(jù)前人開發(fā)的路線前進(jìn)。他的沖鋒隊(duì)全軍覆沒，整個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)損失過半，他本人也葬身在南極冰原之上。阿蒙森便不同，他的隊(duì)伍進(jìn)出南極，沒有損失一人一狗，他選擇了一條新的路，一條無人開發(fā)的路，他果敢創(chuàng)新，用愛斯基摩狗替代馬，并使用雪橇，他成了南極冰點(diǎn)上的第一人。

我們要勇于開拓，敢于創(chuàng)新，尋找別的路，這才能取得偉大的成就。由此可見，最美的風(fēng)景便是找尋一條與別人不同的人生新路。

寫尋常的作文【篇4】

放學(xué)后，貝貝一個(gè)人在家看電視。忽然，一陣急促的電話鈴聲傳來，他拿起話筒，聽到了媽媽的聲音，媽媽說：“貝貝，別急，在家乖乖地看電視，我十分鐘后就到家做飯給你吃?！必愗惛吲d地放下話筒，又繼續(xù)看電視。

不一會(huì)兒，門外傳來了嘭嘭的敲門聲。貝貝蹦了起來，以為是媽媽回來了，他急不可耐地打開門，可眼前出現(xiàn)的并不是媽媽，而是一個(gè)陌生的中年男人。

貝貝懵了，他的第一反應(yīng)是問自己“怎么辦？”幸虧還隔著一道鐵柵門，他的膽子大了起來，透過縫隙，他看清了來人約有四十多歲，高個(gè)子，長(zhǎng)得很壯實(shí)。頭發(fā)很長(zhǎng)，皮膚稍黑，臉邊有一顆黑痣，大概近視了，戴著一副金邊厚眼鏡，一身黑色西裝，手里拿著一大本卷起來的信紙。像是一個(gè)有學(xué)問的人。

貝貝正在腦子里盤算著怎么辦時(shí)，那位先生禮貌地問貝貝：“小朋友，請(qǐng)問這是劉大海（貝貝的爸爸叫劉大海）家嗎？”貝貝回答：“是的，請(qǐng)問您是誰？找我爸有什么事嗎？”來人說：“哦，大海兄是你爸呀，太好了，那你就叫劉海貝啰。我是他的一位詩友，這是我最近寫的稿子，準(zhǔn)備讓你爸給參謀參謀。”他揚(yáng)了揚(yáng)手中的稿紙接著說：“海貝，請(qǐng)開門，我把這個(gè)給他?！必愗悂淼介T邊，心想：現(xiàn)在的許多壞人也裝成斯文的樣子，這個(gè)人要是壞人怎么辦，我又是小孩子，一人在家，要是放他進(jìn)來，又怎么對(duì)付了他？可他說出了我爸的名字，也知道我的名字，還曉得我爸喜歡寫詩的習(xí)性，搞不好還真是爸的一位我不認(rèn)識(shí)的朋友，我讓他吃閉門羹，他豈不是乘興而來，敗興而歸嗎？那我也太沒禮貌啦。貝貝想到媽媽馬上要回家了，立刻想起了三十六計(jì)中的緩兵之計(jì)。于是他說：“叔叔，門被我媽反鎖了，我來找把鑰匙開門，您在外邊稍等片刻?！必愗惣傺b在家里找鑰匙?？墒菐追昼娺^去了，媽媽還沒回來。貝貝想：我還是這樣說吧，如果他果真是一位有學(xué)問的好人，他應(yīng)當(dāng)理解我的苦衷。貝貝于是說：“叔叔，你雖是我爸的一位詩友，可是我并不認(rèn)識(shí)您，我又是一人在家，請(qǐng)?jiān)彛也荒転槟_門。請(qǐng)您把詩稿從這個(gè)洞里遞過來吧，我爸回來，我一定把您的大作完好無損地交給他?！?/p>

那位叔叔一邊把詩稿交給貝貝，一邊說：“小海貝警惕性蠻高的嘛，好，不錯(cuò)?！闭f著，轉(zhuǎn)身下樓。

貝貝松了一口氣，他在心里也有些怪媽媽不守時(shí)。這時(shí)，樓下傳來媽媽的聲音：“哎呀，老王，今天哪陣風(fēng)把你給吹來啦，中午別走，在我家吃飯，好好聊聊你們的子曰詩云，老劉也快回來了。”

“還子曰詩云呢，我被你們家的小‘孫武子’給拒之門外啦”他一邊和媽媽往上走，一邊喜不自禁地贊揚(yáng)起貝貝的機(jī)靈來。

客人進(jìn)了門，還一個(gè)勁兒的夸獎(jiǎng)貝貝，貝貝不好意思的紅了臉?？腿擞终f：“我叫王文萱，我和你爸爸的的一篇論文發(fā)表在華師大的同期學(xué)報(bào)上。我們論文的題目相同，意見卻是相左的。哦，就是觀點(diǎn)是針鋒相對(duì)的。不過，我們沒有成為‘?dāng)橙恕?，從此反而成了好朋友?/p>

貝貝邊聽邊想：這位叔叔這么高學(xué)問，還這么通情達(dá)理，吃了閉門羹還一點(diǎn)兒不怪我，真是一位不尋常的客人。

寫尋常的作文【篇5】

我現(xiàn)在的班主任是曾老師，她長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看：淡淡的眉毛，皮膚略黑，頭發(fā)較短，個(gè)子也比較矮。她固然才30多歲，但看上去像40多歲的人，而且他還給我們布置良多功課，我非常討厭她。

可是，經(jīng)由一件事后，我變得喜歡她了。

有一次下課了，我和同學(xué)鬧著玩兒，一不小心碰倒了一個(gè)大姐姐剛裝好熱水的杯子，腿被燙傷了。于是同學(xué)們就扶我去辦公室找老師，曾老師見了連忙背我去病院，到病院時(shí)她已經(jīng)累得上氣不接下氣了。曾老師問醫(yī)生我傷得怎么樣，醫(yī)生說：“只是被燙傷了，不是很嚴(yán)峻，留院觀察幾天就可以回家了?！?/p>

第二天，曾老師買了一些生果來看望我，我熱淚盈眶：“謝謝您，曾老師，請(qǐng)?jiān)徫乙郧皩?duì)您的不滿。”曾老師笑著說：“不要緊的，你這個(gè)傻丫頭?！?/p>

從這件事中我明白了：曾老師固然外表不錦繡，但是她很善良。一個(gè)人的美重在內(nèi)在，而不是外表。

寫尋春的作文熱門8篇

作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。寫作是一種思維活動(dòng)，幫助我們思考解決難題。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。您掌握了寫好文章的方法嗎？我們的小編特意搜集并整理了寫尋春的作文熱門8篇，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

寫尋春的作文 篇1

如果用一年四季來反映人的一輩子，那么春天就是小娃娃吧，春天的天氣也如娃娃的情緒一樣，變換太快。在這乍暖還寒時(shí)節(jié)，一個(gè)星期就讓小城的我們體驗(yàn)到了春、秋天的涼爽、夏天的炎熱和冬天的嚴(yán)寒。星期一、星期二我們穿著短衣短褲還嫌熱，周三就要穿秋衣秋褲了，周四直接下起小雪，周五氣溫又升高到7、8度，到了周六竟然來個(gè)晴天。天氣那么好，不出門豈不浪費(fèi)美好陽光。

一大早，梳洗好，吃完早飯，我和姐姐拖著小外甥就來到濱江公園放風(fēng)箏。走在公園入口，微微的風(fēng)就送來了青草的清香，很舒服，我使勁嗅著，想要把青草香裝滿這個(gè)肚子，“真香，以后真是要多出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在家就是沒在外邊空氣好”，我不禁向姐姐提議道。“好，是應(yīng)該多出來，我時(shí)常跟老爸說叫他多出來走走，他又不喜歡出來，待在家也悶，真是不懂”，姐姐回道。

那天的風(fēng)兒正好，我們?cè)诠珗@找了一個(gè)空曠地就把風(fēng)箏揚(yáng)起，讓它飛起來。小外甥很感興趣，抓著風(fēng)箏不放手，姐姐帶著他去練習(xí)去了。我站在公園里，看著一片片碧綠的青草，盛開的桃花、李花，公園里三三兩兩的人，要么悠閑地散步，要么在體育設(shè)置區(qū)鍛煉身體，還有一對(duì)對(duì)的小情侶坐在草地上聊天。“呵呵呵……”，我被身后的笑聲吸引，原來是三個(gè)小女生騎著連體自行車正向我這邊而來，估計(jì)是第一次騎這種連體自行車吧，小女孩們配合的不是很好，歪歪扭扭的，估計(jì)就是這樣，所以他們自己也忍不住在笑吧……

寫尋春的作文 篇2

寒冬，悄無聲息地去了。寒意猶存而又溫馨的春風(fēng)，輕撫過大地。來了，來了！春季加快了那輕柔的腳步，以全新的面貌展示在大家面前。

春季終于到了。明媚的陽光撥開了灰暗的天空，那萬道金光，好似一支支利箭落下，讓整個(gè)天空蓬蓽生輝。這個(gè)時(shí)候的天空，早已不像冬天那樣陰沉，也不一樣夏日般閃耀得刺眼，它在春季的渲染下，如少女般快活討人喜歡，充滿生機(jī)。瞧！天是那樣明朗，像晶瑩的寶石，像大海上的波浪。云朵更是活潑：時(shí)而如輕盈的羽毛，時(shí)而像舞動(dòng)的絲綢，時(shí)而仿佛成了海上波浪里的.白沫，翻騰飛躍著。這個(gè)時(shí)候，連鳥兒也撲扇著小小的翅膀，歡樂地鳴叫著。春，使人多么歡樂！

春季終于到了。和煦的春風(fēng)，經(jīng)過了森林，來到了田野。那些在嚴(yán)寒中早已干巴巴的土壤，在濕潤(rùn)的春風(fēng)下，變得潮濕，溫潤(rùn)。假如你俯下聞聞，芳香的泥土味便直沁肺腑。都說“春回大地，萬物復(fù)蘇”，花花草草也不甘落后，努力生根發(fā)芽，展示最好看的的自己?；▋簜兙拇虬纾h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅如火，粉如霞，藍(lán)如海，真像一件件華麗的禮服。小草呢，經(jīng)歷了一個(gè)冬季的考驗(yàn)，長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)嫩綠、嬌小的嫩芽，在風(fēng)中傲然挺立?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，正是對(duì)它的贊揚(yáng)！

春，是期望。是生機(jī)。

春，是歡樂的樂章，是幸福的歌頌。

愿四季如春般歡樂。

寫尋春的作文 篇3

窗外，凜烈的寒風(fēng)透出點(diǎn)點(diǎn)暖意，冬眠的心靈開始復(fù)蘇。來了，我們相約，相約在寒冬過后，相約在大地春回。

和煦的陽光，溫暖著整個(gè)世界，漫舞的風(fēng)兒，帶來了隱隱的芬芳，淅淅瀝瀝的細(xì)雨，滋潤(rùn)著角角落落，那乍看還枯的草木，已蘊(yùn)藏了勃勃生機(jī)。春姑娘在跳舞，春姑娘在唱歌。瞬那間，草綠了，花紅了，燕兒歸來了。我們相約，相約在藍(lán)天白云下，相約在輕柔的春風(fēng)里。

歲月的更替，四季的變換，只有春永遠(yuǎn)不老！它是生的希望，它是生命的交響曲。在春風(fēng)中播下種子，灑下一片溫潤(rùn)的雨，生命就會(huì)綻放出花朵，人間才有了豐收的詞匯！啊，我們相約，相約在生命初生的季節(jié)，相約在春雨萌芽之時(shí)。

生命是頑強(qiáng)的，生命是厚重的，生命是脆弱的，生命也是充滿希望的。它孕育在冰天雪地中，誕生在溫暖的陽光里。它的勃發(fā)揭示了沒有險(xiǎn)惡就沒有錦繡，沒有希望就沒有成長(zhǎng)。春天里初生的就是生命的奇跡！讓我們相約吧，相約在生命的光環(huán)里，相約在山花爛漫時(shí)。

與春相約，我們迎來的是朝氣蓬勃。春風(fēng)，吹散了心中的陰霾；春雨，滋潤(rùn)了干沽的心田；春天的陽光，照耀的是意氣風(fēng)發(fā)的心態(tài)。春天真好，它還原了清新、高遠(yuǎn)、多彩和自然。伴著春天的腳步，我們一路走去，處處花團(tuán)錦簇，處處鶯歌燕舞。春天告訴我：生命是緲小的，自然是博大的。在春天的懷抱中，噴薄而出的是巨大的生命力。正是這頑強(qiáng)的力量，才使得萬物爭(zhēng)奇斗艷。溶入其中，既便弱小，也會(huì)生機(jī)昂然。

寫尋春的作文 篇4

我們每一年都有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都很美，就像四位美麗的姑娘。

，春姑娘，讓長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，讓從地下探出頭來，讓溪水唱出了叮咚叮咚的歌聲，迎面吹來了一陣風(fēng)，讓小花為溪水的歌聲伴舞……

，夏姑娘，讓樹木茂盛。池塘里，有小魚，小蝦，還有散發(fā)著清香的，還有像小傘一樣的荷葉，荷葉上有一滴小水珠，在清晨的陽光下，仿佛像一顆放出五彩光芒的珍珠。

，秋姑娘，讓辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民豐收，里散發(fā)出各種水果的味道；稻田里，有人在收稻谷，滿滿一地的稻谷像耀眼的黃金。

，冬姑娘，為大地鋪上了一條白毯子，讓大山穿上了雪白的的棉襖，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人、滾雪球……

這四位姑娘就是四個(gè)季節(jié)，它們每一位姑娘都很善良，美麗。

寫尋春的作文 篇5

春天來了，春風(fēng)姑娘牽著春雨娃娃的手來了，他們用自己的手撫摸著萬物。就像古詩中所說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！?/p>

你看，柳樹、小草被春風(fēng)喚醒了，他們紛紛探出嫩芽，好像在說：“?。〈禾斓目諝饩褪切迈r，還有這景色，真可以讓我們一飽眼福啦！窩在地下的感覺可真難受?。　崩婊ù┥涎┌椎娜棺?，正同迎春花比美呢！白玉蘭紫玉蘭都已過了盛花期，緞子般的花瓣紛紛落下，化作春泥更護(hù)花。

梨花白，桃杏粉，在這絢彩的春天，各色花兒們準(zhǔn)時(shí)聚首，不僅完成比美大事，還醞釀著繁殖后代的大事。風(fēng)姑娘溫和地對(duì)花娃娃們說：“你看，城市的春天這么美，鄉(xiāng)村更會(huì)有別樣的風(fēng)景，讓我們一起去鄉(xiāng)村瞧一瞧吧！

春姑娘牽著雨娃娃的手，乘著云伯伯的船一起去鄉(xiāng)村。在路上，他們碰見了從南方來趕來的燕子，燕子問：“你們要去哪里呀？”雨娃娃回答：“我要和風(fēng)姐姐去看看農(nóng)村的春天！”燕子說：“我們一起去吧，正好乘著你們的云船一起去。”雨娃娃開心地說道：“我們又多了一個(gè)伙伴！”

到了鄉(xiāng)村，“嗡嗡嗡”，勤勞的蜜蜂穿梭在金黃的油菜花叢中，帶上沉甸甸的花蜜返回蜂巢，釀著今年的新蜜；勤勞的農(nóng)民們正在忙著翻地耘田，等待時(shí)機(jī)播種水稻。這時(shí)布谷鳥“布谷布谷”地叫著，仿佛在催促我們勤勞刻苦。雨娃娃感慨道：“鄉(xiāng)村雖沒城市這么熱鬧，但比城市更美麗。”

寫尋春的作文 篇6

在四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡春天的景色，尤其是雨景。

記的那天下著晶瑩剔透，淅瀝瀝的小雨，落在地上。那聲音，就好像大自然演奏的交響樂曲。柳樹也隨風(fēng)擺動(dòng)，那風(fēng)就好像一把梳子，輕輕地梳著柳樹姑娘那細(xì)長(zhǎng)條的嫩綠色的頭發(fā)?，F(xiàn)在，那小雨滴們就好像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，把柳樹姑娘的頭發(fā)竟當(dāng)成了秋千，蕩來蕩去，玩累了才下來。過了一會(huì)，雨稍微小了一點(diǎn)，屋檐下掉下來的雨滴，漸漸連成一條銀光閃閃的項(xiàng)鏈。地上的花兒，也隨著這風(fēng)兒，左右搖擺，好像是在跳歡快的舞蹈。池塘里，橘紅色的魚兒興奮地躍出水面，被它濺起的水花，好好像也在為演奏著的樂曲增添著精彩的樂段?？吭诎哆叺那嗤芤哺吲d地跳著，還發(fā)出了“呱呱”的聲音，好好像在說：“看，這是多么熱鬧的場(chǎng)景呀?！痹诟C里不動(dòng)的鳥兒，好好像是位裁判，感受著這場(chǎng)歡快的氣氛。這時(shí)它叫了幾聲，好好像在說：“真是場(chǎng)完美的演奏。”

雨停了，它把千千萬萬個(gè)家庭的門，窗，車……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。過了一會(huì)，動(dòng)物們?nèi)鰜砹?，真是一派和諧的氣氛，大地又恢復(fù)了原樣。

寫尋春的作文 篇7

春雪落了，掛滿枝頭，撒遍原野。晶瑩透亮地閃耀于我心中，好似秋野靜美的白菊驟然開放。走在那淺薄的積雪上，只有一種冰冷的感覺。天空中依然飄飛著雪屑，細(xì)細(xì)的，若有若無，落在身上似雨霧一樣，假如鉆進(jìn)頸脖，就如針兒刺了一下。脖兒一扭便茫然不覺寒冷。我心里便想：倘若春雪飄兩三天的話，那么冬雪就失去了自己的風(fēng)骨。

我的窗外是浩渺的原野。粉妝玉砌的原野卻被窗前的梧桐樹分割開來，使人只能透過層層的瓊枝窺見一個(gè)斑駁的痕跡。好似裹住了這風(fēng)雪里的春天，但那原野的綠色卻沖出了雪的包圍，露出了一絲令人欣慰的笑容，展示著自己的風(fēng)采，為這寂寥蒼茫的原野平添了幾許生機(jī)。

不單是這原野的，便是我窗前這盤水仙，也是一種柔弱的堅(jiān)強(qiáng)與韌力。它活在石隙之間，長(zhǎng)在清水中，嬌嫩柔弱得似乎一碰就碎，然而它卻穿越寒冷的嚴(yán)冬，在春雪中綻放著芬芳的花朵，隨風(fēng)搖曳，翩然起舞。那沁人心脾的清香彌漫整個(gè)房間，我仿佛處在艷艷桃花之中，沉浸在春天的柔波里，消融在綠色中……

春雪是柔美的，它是冬季殘存的誘人風(fēng)景。特別是那粉嘟嘟的雪樹，用力一踹，沉睡在枝上的積雪，驀地騰起一樹白花，有如被一團(tuán)濃霧罩住。那枯黑的枝條就像著上了宣紙，被渲染得朦朦朧朧，隱隱約約，如詩如夢(mèng)一般……

乍暖還寒時(shí)，我企盼著春天的到來——真正的春天。這不只是我個(gè)人的期盼，也不只是窗前水仙的愿望，而是整個(gè)世界在頑強(qiáng)越過冬季之后的`期待……作文

寫尋春的作文 篇8

春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩繽紛的鮮花灑向大地，將小溪那美妙的歌聲帶給了我們。

邁入春的世界，最使人心曠神怡的，便是一朵朵芬芳的花朵：迎春花密密麻麻的生長(zhǎng)在茂密的樹叢中，他們舉著金黃的小傘，愿為身下的樹叢著避風(fēng)雨，給春天帶來了一份愛;梅花個(gè)個(gè)都從樹上的花苞里擠了出來，愿為這顆梅樹的枝條上添加幾點(diǎn)生機(jī)，為干干的樹提供了一點(diǎn)又一點(diǎn)的紅色；桃花與梅花我一直分不清，因?yàn)樗麄冃螤钕喾?，顏色相同，就連樹的大小也大同小異；梨花生長(zhǎng)在高高的樹上，一朵朵潔白無瑕的五瓣梨花展開了笑臉，不過因?yàn)槎斓膰?yán)寒，臉被凍得“慘白慘白”，不過卻生機(jī)勃勃，芳香撲鼻，為整個(gè)春天描上了一筆潔白純潔；蒲公英花，我倒覺得像“小型菊花”，不過不香罷了。等到花謝了，一粒粒種子帶著絨毛，紛紛向隨著春風(fēng)，一起飄向世界的四面八方；還有許多不知名的小花，也都在春的舞臺(tái)上展示著自己的風(fēng)采……

“叮咚，叮咚”，春風(fēng)將小溪解凍，溪水也為春天唱起了歌，歡頌著對(duì)春天到來的興奮與激動(dòng)。

春天，是一幅多彩的畫，是一座壯麗的舞臺(tái)，是一個(gè)花草與生林最好的棲息之地。在春天，所有事物，都有一種吸引人去看的魔力。

尋找春天寫景作文

作文是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維的重要手段，作文有助于我們更加積極地思考和探索未知領(lǐng)域。寫好作文不是一朝一夕的事情，你知道怎么寫作文嗎？我們相信閱讀本文會(huì)為您帶來更加深刻和系統(tǒng)的思考能力。

尋找春天寫景作文 篇1

冬爺爺走了，春姐姐來啦！

山岡上，樹已經(jīng)脫掉了厚厚的“大棉襖”，小溪解凍了，叮叮咚咚，好像在唱著一首春天的歌曲！

花園里，各種小花探出頭來，露出了五顏六色的笑臉。大樹上的嫩芽冒出來了，綠綠的。柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條也垂下來了，好像春姑娘的頭發(fā)。

院子里，小燕子飛回來了，開始在樹上、屋檐下筑巢。它叼來許多枝做窩，一邊飛，一邊嘰嘰喳喳的，非常快樂！

公園里，小朋友們也開心地放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。小朋友們追逐著風(fēng)箏，邊跑邊笑，開心極了！怎么抓不到這風(fēng)箏呢？原來是春風(fēng)偷偷坐在自己的風(fēng)箏上呀！她也想看看這春天的美景呢！

春天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)！我找到了春天啦！你找到春天了嗎？

尋找春天寫景作文 篇2

“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”，聽，這是一場(chǎng)美麗的春雨，也是一首春姑娘的歌。那歌聲如同蠶寶寶大口地吃著桑葉“沙沙沙”;又如同一個(gè)人在輕輕地?fù)u著沙錘;還如同一個(gè)女孩兒慢慢地?fù)苤殴~。春雨細(xì)如牛毛，像許多銀色的繡花針在空中斜織，它密密的，像給我們這個(gè)世界蒙上了一層薄薄的面紗。

看!它灑落在了樹林里，在樹上不停地跳躍著。看!不一會(huì)，干燥的樹枝濕潤(rùn)了，還不停地輕輕搖晃，應(yīng)該是在表示感謝吧!小小的嫩芽，迫不及待地鉆出樹枝，享受春雨的淋浴。

呀!它又飄進(jìn)農(nóng)田，慢慢滋潤(rùn)干燥的泥土，也把養(yǎng)份注入深處，種子像是聽到了春姑娘的呼喊，一個(gè)接一個(gè)地破土而出。又抖抖身上泥土，露出嫩嫩的身體，在雨中不停搖擺著，享受洗浴的快樂，感受美好的春雨。可真生氣勃勃。

啊!它好調(diào)皮啊!又淋向平靜的水面，似乎雨有點(diǎn)大了，淋在水面上，水面便“叮叮咚咚”地彈著鋼琴，好聽極了!魚兒聽到美妙的琴聲與歌聲，可快活了，一條條彩色的魚兒沖出水面，呼吸空氣，傾聽歌聲。小青蛙也被喚醒了，也浮出水面，跳上岸來，一展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱”可有節(jié)奏了。連魚兒也不禁跳起舞來。

此情此景，我不由地收起傘，走在雨中，不一會(huì)兒，全身濕漉漉的，可我有的只是一種親切，清新的感覺，可真中“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

春雨——我們美的使者，我喜歡。

尋找春天寫景作文 篇3

今天中午，太陽暖洋洋地照著大地，我們準(zhǔn)備去郊外尋找春天。

一路上，我們歡聲笑語，我們看見了田野里長(zhǎng)得黃嫩嫩的油菜花，高高的立在那里真可愛！

在墻角下，我們看到了野菜，它的葉子綠綠的，圓圓的。像手掌一般，可能是去年有人在這里掉了一粒種子吧！

在田野旁，我們看到了月季，它的身上長(zhǎng)著像針一樣的刺。

在一條清澈的小河旁，楊柳不再是光禿禿的了，小小的包應(yīng)該快要綠了，一陣陣風(fēng)吹來，柳樹亭亭玉立的站在那里，顯得格外高大。一棵棵小草在楊柳的腳下。碧綠碧綠的，細(xì)細(xì)的，柔柔的，好似在楊柳下翩翩起舞，真可愛！

不知名的樹上的葉子大大的，硬硬的，如同手掌一般。

我們還在綠草如茵的草地上看到了淡紫色的小花，真美呀！

今天，我們看到了黃澄澄的油菜花，碧綠的野菜，身上長(zhǎng)滿刺的月季，可愛的小草，不知名的樹，淡紫色的小花，看來春姑娘已經(jīng)來臨了！

尋找春天寫景作文 篇4

陽光明媚的周末，媽媽帶我來到平天湖濕地公園尋找春天。

春天，大地萬物都給我們傳遞著她來了的信號(hào)。垂柳解開長(zhǎng)發(fā)，告訴我們冬天已經(jīng)過去;桃花噴上大自然送給她的粉紅色香水，告訴我們春天已經(jīng)來臨;樹木穿上碧綠的衣裳，告訴我們新的一年開始了;小鳥嘰嘰喳喳，似乎在告訴農(nóng)民伯伯們?cè)摬シN了

看，小河里，黑色的小鴨子游來游去，蘆葦在風(fēng)中跳舞，讓我不禁想到蘇軾的詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

春天是個(gè)五彩的季節(jié)，各種顏色的花叫不出名字，不過媽媽用手機(jī)軟件查了一下，看那紫色的叫阿拉伯婆婆納，紅色的是山茶花，白色的是梨花，粉色的是桃花，黃色的是迎春花，我又增長(zhǎng)的不少知識(shí)呢!

春天在哪里?原來春天在我的眼睛里。

尋找春天寫景作文 篇5

春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的好季節(jié)?？刹皇锹?，古人云:一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。如果你問我，我最喜歡的季節(jié)是哪個(gè)?我肯定會(huì)不加思索的告訴你春天。

這天，是星期五，下午第二節(jié)課時(shí)(也是最后一節(jié))，我們班的萬事通悄悄對(duì)我說，今天晚上的家庭作業(yè)有一項(xiàng)是一篇作文，作文的題目是尋找春天。果然，快放學(xué)的時(shí)候，語文老師走過來對(duì)大家說，今天晚上的作業(yè)是尋找春天。我心想，到哪里去尋找春天呢?哎，有了，我們學(xué)校不就是尋找春天的好地方嗎?于是，我走出了校門，又走進(jìn)校園，禮儀崗的同學(xué)們，迎著陽光高中生作文著，親切而又響亮的喊著老師好!老師再見!臉龐上閃爍著金色的柔輝，格外的溫馨。

門口的杜鵑花也揚(yáng)起笑臉，粉紅的臉龐在陽光下更顯明艷，枝葉也像是在歡迎我們，熱情地和我們打招呼呢。值日老師帶著儒雅的笑容，眼中對(duì)我們的贊賞與鼓勵(lì)毫不掩飾，和藹地向我們問好，這是校園特有的問候交響曲，十分溫暖。咦?我似乎找到了校園中春天的一些影子。

開始做課間操了。瞧!同學(xué)們做操的動(dòng)作是那么的整齊一致，像一場(chǎng)盛大的表演;同學(xué)們歌唱是那么投入，仿佛是一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。做完操，進(jìn)入班級(jí)，同學(xué)們神情嚴(yán)肅，又投入到學(xué)習(xí)中去了。這生機(jī)勃勃的一切，不正是我要尋找的春天嗎?

春是一支彩色的畫筆，它把樹葉染成綠色，把陽光涂成了金色，把花園涂成了彩色，春天就在我們的校園里。

我愛你，春天!

尋找春天寫景作文 篇6

春回大地，萬物復(fù)蘇。春天代表勃勃生機(jī)，但是春天究竟在哪里呢?

我走在一條鄉(xiāng)間的小路上。看見柳樹姑娘正梳理著那又長(zhǎng)又美麗的辮子。我的好奇心像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)勁地想要出來。于是，我去問柳樹柳樹姑娘：“你為什么要開始“打扮”起來了呢?”“春天這位英姿颯爽的少年即將路過這里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的風(fēng)采;好讓他為我陶醉。”柳樹姑娘害羞的回答道。我微笑的對(duì)她說：“你不打扮也是美若天仙，那么，你又從何得知春天即將來臨呢?”“瞧，那只燕子就是春天的信使?！彼钢菑V闊無垠的天空中一只自由翱翔的鳥兒。

我告別了花容月貌的柳樹姑娘，開始尋找鳥兒的足跡。

走著走著，我進(jìn)入了一個(gè)嫩綠的世界。哪里的草兒脫去了原本死氣沉沉的外皮，重新披上了一層綠油油的大袍。我為草兒大叔：“您見過燕子信使嗎?”“剛才他曾來到這里，給我們帶來了春的消息。我們正在為迎接“春少爺”做準(zhǔn)備呢!”草兒大叔興奮地說。我著急的問：“那么您看清他往哪個(gè)方向去了嗎?”“他往西邊的一個(gè)村莊飛去了?！?/p>

我再次告別了碧綠的草兒大叔，往村莊走去了。在離村莊很遠(yuǎn)的地方，我就聽見了孩子們的歡聲笑語了!我順著聲音的方向去尋找。終于找到了，令我驚奇的是，哪里的孩子與城里的孩子截然不同。城里的孩子給人的感覺是十分煩躁的，而這個(gè)村莊里的孩子卻給人一種不一樣的感覺。一走進(jìn)他們就有一種涼爽快樂的心情沁人心脾?？墒俏覜]有忘記自己此行來的目的。我問孩子們：“大家有看見燕子先生嗎?”孩子們指著一棵大樹異口同聲地說：“在哪?！蔽医K于找到了，連忙整理了一下自己的穿著。跑過去恭敬地對(duì)燕子先生說：“您好，燕子先生。柳樹姑娘、草兒大叔和孩子們?cè)嬖V我，您知道春天即將來領(lǐng)。哪么您能告訴我，春天到底在哪里呢?”“你剛才和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候不就感受到了春天嗎!”燕子信使說完后，又去向別的動(dòng)物通知春天即將來臨了。

現(xiàn)在我知道了：有生命的地方就是春天;有綠色的地方就是春天;有歡樂的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天將永駐人心!大家知道了嗎?

尋找春天寫景作文 篇7

紫燕的尾巴，終于撕破了冬日的最后一片沉郁。于是，我信步春江河畔。風(fēng)，依舊那么瘋狂，吹抓面頰，我知道這是冬在哀鳴、嘆息。嚴(yán)冬退居于河流的彼岸，冬的肅殺開始在雪層下和雪一起融化。

我不經(jīng)意的望著那有了綠意的大樹，一只膽小的蟲子正沿著青枝往上爬，小心翼翼的望著天空。

這清新純潔的春天，終于如期而至了！我駐足庭院，煩惱便在抒情的旋律里長(zhǎng)成了燦爛的迎春。她仿佛在告訴我：該醒來了。

在這明凈的春天中，一切將重新開始，難道我不該為擁有這樣純潔、美麗的春天而欣慰跳躍嗎？

于是，我揚(yáng)起脖頸，豎起筆尖，帶著一種耕耘的虔誠，和春天立下誓約。從中，我更加體味、了解到了一分耕耘，一分收獲的深意。我不奢望春天給我?guī)矸被ㄋ棋\，只要春天遍布我心中的每個(gè)角落，我就會(huì)充滿信心，在田野里嗅飲醇香，耕耘青春的田地，成功的田地，耕種未來的田地，隨著心中季節(jié)歌的流向，悄悄接近秋日火紅的原野。

??！春天，你是我們的向往，你是我們的驕傲！

春天來了，新的一年開始了，一切事物都在向新的目標(biāo)前進(jìn)。

春，你來了，我終于找到你了。