我的觀察作文

我的觀察作文。

作文要有自己獨特的觀點和思想不能簡單的模仿他人，作文可以提高我們的語言勾魂能力。你是否正在為寫作文而煩惱呢？您想了解更多我們推薦您讀一遍“我的觀察作文”，一起提高自己的素質(zhì)吧！

我的觀察作文 篇1

今天，媽媽給我買了四條可愛的小金魚。它們顏色形同各異，有黑白相間的、有紅白相間的、有紅色的、還有橙色的，真是五彩繽紛。

小金魚的樣子十分有趣，有兩只眼睛是凸出來的，像戴了一副小眼鏡。小金魚的鱗片就像盔甲一樣保護著自己，那一搖一擺的尾巴就好像拖著一把扇子，嘴巴總是一張一合的，水面出現(xiàn)了許多小泡泡。

剛開始小金魚們很怕陌生，只要一有動靜它們就會四處亂竄。當我把魚食放在水面上時，它們就會爭先恐后地游上來狼吞虎咽地吃，好像二十幾年沒吃東西似的。

當我給它們換水的時候，它們可調(diào)皮了。瞧，它們在水里跳來跳去弄得我一臉都是水珠，我生氣極了?？煽吹剿鼈兡敲纯蓯郏翌D時就消氣了。

我在觀察金魚的時候發(fā)現(xiàn)了一個問題：為什么金魚晚上總是睜著眼睛，難道不用睡覺嗎？我懷著好奇的心情去上網(wǎng)查了資料，原來是魚眼沒有眼皮所以它們晚上睡覺也不用閉眼睛。

原來動物身上也有那么多的秘密，讓我們繼續(xù)去觀察挖掘吧！

我的觀察作文 篇2

觀察是人們認識客觀事物最直接，最基本的手段。分析、比較、研究都是以觀察為基礎(chǔ)的。

觀察必須認真、細心、全面。如果馬虎，粗疏，那么深入的思考、比較、研究就失去可靠的前提，當然也就不可能對客觀事物有全面正確的認識。

我們應(yīng)當注意培養(yǎng)觀察能力和觀察習慣。

東漢杰出科學家張衡，在任太史令時，專心研究天文歷算。在當時，有種比較先進的天文學說叫渾天說，認為天是渾圓的，像一枚禽卵，天像卵殼，地像卵黃，在天的中間，日月星辰在“卵殼”上不停轉(zhuǎn)動。張衡認為這樣的結(jié)論不完善。于是他天天觀測天象，積累了大量恒星運動的資料并對恒星運動的規(guī)律進行了分析研究，制成了渾天儀，繼承和發(fā)展了前人的渾天說。渾天儀用銅制成，主體是一個球體模型，上刻著恒心、南極、北極、經(jīng)度、黃道、赤道。儀器上表現(xiàn)的情況同天空中星象出沒完全相符。所以取得如此成就，完全由于張衡堅持觀測天象的結(jié)果。

法國昆蟲學家法布爾?讓?亨利從幼年起就經(jīng)常觀察昆蟲。他數(shù)十年如一日，一天也沒有停止過對昆蟲的觀察和研究。對一種昆蟲的觀察研究往往經(jīng)經(jīng)歷幾年，十幾年，甚至40年才下結(jié)論。

他對昆蟲的觀察極為專心，仔細，為了研究松毛蟲的生活規(guī)律，常常把眼睛都看腫了。手指也被松毛蟲的毒刺刺腫了，他也毫不在乎。在觀察中發(fā)現(xiàn)狩獵蜂刺穿昆蟲的神經(jīng)節(jié)加以麻痹，用作幼蟲食料，他興奮不已。

晚年還詳細觀察棲息于未墾地中的各種昆蟲，將觀察研究所得陸續(xù)寫出《昆蟲記》十卷。

法國著名作家左拉一生寫了大量作品。他的代表作《盧貢——馬卡爾家族》由20部長篇小說組成。通過描寫一個家族五代人的盛衰興亡史，反映拿破侖三世時代法國的社會生活，暴露當時貴族和資產(chǎn)階級的腐配和荒淫。由于左拉認真注意觀察當時社會中各色各樣的人物，所以才能在這部巨著中刻畫出眾多的形形色色的人物現(xiàn)象。

左拉非常注意觀察生活，他什么都要看看。走在路上，遇到妓女和警察打架，他就擠進圍觀人群，仔細觀察各種人的情態(tài)。在商店里磁巧遇到幾位女顧客與老板討價還價，他就駐足觀察，直到女顧客們離開柜臺。他常到煤礦去與礦工一道采煤;到洗衣房和女工聊天;到集市上看商販做買賣;酒吧、舞廳他都去，目的既不是自己跳舞取樂，也不是飲酒消愁，他是借機觀察人生，觀察社會。

弗蘭明是英國細菌學家、英國皇家學會會員。1922年他發(fā)現(xiàn)溶菌酶。1928年他又發(fā)現(xiàn)了青霉素，這是他在觀察培養(yǎng)葡萄球細菌的毓盤時，發(fā)現(xiàn)盤里長了青綠色的霉，再細心觀察，這種青綠色霉的周圍沒有葡萄球菌。經(jīng)過反復(fù)觀察和研究，證實這種綠色坶是殺菌的物質(zhì)。這就是他夢寐以求的葡萄菌克星。經(jīng)過進一步研究制成了青霉素這種高效抗菌素。以后英國病理學家弗洛里和德國生物化學家錢恩肯定了它的治療價值。青霉素的出現(xiàn)，挽救了無數(shù)人的生命。為此，他榮獲諾貝爾獎。著有《青霉素——它的實際應(yīng)用》。

二、經(jīng)驗是一點一點觀察得來的結(jié)果?！猍英]莎士比亞《愛的徒勞》

四、仁慈的上帝賜給我們兩耳和雙眼，為的是世上發(fā)生的一切，我們應(yīng)該耳聞目見?！猍前蘇聯(lián)]高爾基《關(guān)于埃萊娜?德?庫爾西伯爵夫的敘事詩》

五、智慧素以千眼觀物，愛情常以獨目看人。——[前蘇聯(lián)]高爾基《克里姆?薩姆生的一生》

九、科學是指：不分過去與現(xiàn)在，對具有可能性的事物所做的觀察?！猍法]達?芬奇

十、不會觀察的人，即使有眼睛，也和盲人一樣，看不到身邊出現(xiàn)的奇跡?！猍俄]巴甫洛夫

十二、你們要給自己的熱心找到一個不可分離的伴侶，這個伴侶就是晉嚴格的觀察?！猍法]巴斯德

十五、多觀察，多經(jīng)歷，多研究，是學習中的三大棟梁?！猍英]鍬斯雷利

1、書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。 ——培根

2、我就找到這么多了...仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也.

3、不論如何強大的公司,都不能安于現(xiàn)狀,必須隨時機警地留意公司內(nèi)部和外面大環(huán)境的變化.

4、對微小事物的仔細觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學及生命各方面的成功秘訣。

5、我既沒有突出的理解力，也沒有過人的'機智。只在觀察那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的能力上，我可能在名人之上。 ——達爾文

6、要測量一個人真實的個性，只須觀察他認為無人發(fā)現(xiàn)時的所作所為?！溈既R

7、要從對小事物的細心觀察中找出發(fā)現(xiàn)自然奧秘的途徑.

8、仔細觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領(lǐng)悟生活.

9、統(tǒng)治愈完全愈好，觀察愈普遍愈好。 ——笛卡兒聰明睿智的特點就在于，只需要看到和聽到一點，就能長久地考慮和更多的理解。 ——布魯諾

12、生活,需要細心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。

13、有的人一點也不理解他們應(yīng)當做的事情，而只理解他們已經(jīng)做了的事情，仿佛理性的眼睛長在背后，只能看后面的東西似的。 ——菲爾丁

15、越容易理解的事物，越容易保存于記憶之中;反之，越難理解的事物，越容易忘記。 ——斯賓諾莎

18、欲要看究竟，處處細留心。

19、到生活中去,去觀察,去傾聽,去體驗,去創(chuàng)造,去成長。

20、欲要看究竟，處處細留心。

21、觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！K霍姆林斯基

22、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也.

23、我們要給自己的熱心找一個不可分離的伴侶，這個伴侶就是嚴格的觀察。 ——巴斯德

25、正理觀察是對事物有無自性進行分析，進行抉擇。

26、觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！K霍姆林斯基

27、細心觀察產(chǎn)業(yè)界中那些自大的、維持不變的、獨斷的恐龍之所以一夕倒下的原因。

28、對微小事物的仔細觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學及生命各方面的成功秘訣。 ——史邁爾

31、我們需要訓(xùn)練自己的觀察能力，培養(yǎng)那種經(jīng)常注意預(yù)料之外事情的心情，并養(yǎng)成檢查機遇提供的每一條線索的習慣。 ——貝弗里奇

33、理解是記憶的基礎(chǔ)，記憶則是理解的必然。

35、誰要認識自然的最大秘密，那就請他去研究和觀察矛盾和對立面的最大和最小吧。 ——布魯諾

我的觀察作文 篇3

一、 課題的提出：

1、生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑，一切外部信息要通過觀察才能進入大腦。只有熱愛生活并且善于觀察的人，才能從生活中發(fā)現(xiàn)許多可寫的素材，并產(chǎn)生強烈的寫作愿望。學生觀察能力的提高，可以豐富學生語言，提高語文學習能力，為學生學好各門打好堅實的基礎(chǔ)。

2、學生普遍存在不會觀察或不善觀察的現(xiàn)象，更不會將觀察所得用言語表達出來。教師缺少引導(dǎo)學生觀察的方法，平時教學中落實不夠，久而久之，教師教法落后，學生觀察能力得不到培養(yǎng)，作文水平不能提高。

二、研究的指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代課程理論和基礎(chǔ)教育改革精神為指導(dǎo)，按照《語文課程標準》關(guān)于習作的要求,努力探索觀察作文的基本規(guī)律,積極研究觀察習作的策略和方法,通過觀察習作的研究,形成一套具有指導(dǎo)價值的研究成果,為推進語文課程改革和提高習作教學質(zhì)量做出貢獻.

三、研究的目標：

1、開展觀察作文的教學研究，探索提高習作教學質(zhì)量的途徑和方法，有效的指導(dǎo)教師開展習作教學，提高教學質(zhì)量。

2、積極引導(dǎo)教師參與研究，提高教師教書育人的能力。

3、激發(fā)學生的觀察興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，提高學生的作文水平。

（1） 了解小學階段習作教學的目標及習作教學各階段的具體要求。

（2） 激發(fā)學生的觀察興趣，指導(dǎo)學生觀察人物、事件、動物、植物、靜物、景物作文。

（3） 探究觀察方法，培養(yǎng)學生觀察能力，提高學生寫作能力。

2、研究的重難點：

（1） 如何培養(yǎng)學生的觀察興趣，使學生樂于觀察；

（2） 如何引導(dǎo)學生觀察，讓學生掌握觀察方法；

（3） 如何指導(dǎo)學生寫作，提高學生寫作水平。

五、研究的原則：

1、理論與實踐相結(jié)合的原則。以理論作指導(dǎo)，勤于實踐，努力探索，在實踐中解決習作中的一些問題。

2、發(fā)展性原則。要立足于學生的發(fā)展和創(chuàng)造，既要有學生共同提高，又要有學生個性發(fā)展。

3、循序漸進的原則。要按照方案扎實開展研究工作，把握目標，突出重難點，一步一步解決教學中的實際問題。

2、直接觀察法；

3、跟蹤觀察法；

4、對比分析法；

5、研究剖析法；

6、經(jīng)驗積累法。

七、研究的步驟：

① 起步階段——（9月至1月）調(diào)查現(xiàn)狀、確定目標；

（07年2月至07年6月）組織隊伍、確立課題實驗方案；

② 實施階段——（07年9月至1月）觀察人物習作教學研究；

（08年2月至08年6月）觀察事件習作教學研究；

（08年9月至1月）觀察動物習作教學研究；

（09年2月至09年6月）觀察植物、靜物習作教學研究；

③ 總結(jié)階段——（09年9月至01月）觀察景物習作教學研究；

（010年2月至010年6月）全面總結(jié)、形成課題研究報告、接受驗收。

八、主要措施：

1、該課題在上級領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展課題研究活動，定期或不定期接受專家組的檢查和指導(dǎo)。

2、組建研究隊伍，落實實驗班級和教師。由學校語文負責人擔任研究組長，精心挑選敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師為課題組成員，課題組成員做到相對穩(wěn)定，若有變化，必須經(jīng)過研訓(xùn)中心同意后方可調(diào)整。

3、認真制訂課題實施方案，制定管理細則，嚴格進行管理。落實研究經(jīng)費，確保研究活動正常開展，做到每周活動一次。

4、建立目標責任制。課題組長負總責，實際研究、活動記錄、檔案資料等落實相關(guān)責任人，加強平時檢查。

5、研究過程中聘請專家到校作輔導(dǎo)報告，及時幫助我校解決研究中遇到的問題和困難。

十、預(yù)期成果：

1、“觀察作文教學研究”實驗報告；

2、教學案例集；

3、教師論文集；

4、學生優(yōu)秀習作集；

5、習作研究錄像課。

我的觀察作文 篇4

多一點觀察，你會發(fā)現(xiàn)這個世界原來如此美妙。

——題記

隨著城市的發(fā)展越來越好，人們生活的節(jié)奏也越來越快。也許你會認為，生活中永遠只充滿了壓力，疲勞和枯燥。但只要你多一點觀察，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界依然美好。這個世界從來都不缺美，只缺一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

那么，請多一點觀察吧。當你下班回家，行走在川流不息的大街上時，多留意留意路邊，你就會發(fā)現(xiàn)，那小花小草也很可愛。它們永遠迎著笑臉，暢飲著可口的雨水，然后綻放出令人治愈的微笑?？v使無人留心它們，它們也會為我們帶來一絲安慰，直到生命的最后一刻。與人相比，小花小草的生命是何其短暫，生活是多么凄涼，無人關(guān)心呢？那我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯臃e極向上一些。

請多一點觀察吧，當你放學回家，腦子里還在想如何與今晚的作業(yè)做斗爭時，看看街邊，你會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。一位不知姓名的人，正在扶起那些被腳步忽忙的人撞倒的自行車。你或許驚訝，因為曾經(jīng)不會觀察，第一次發(fā)現(xiàn)了世間美好。這樣不好嗎？讓點滴暖心，穿插在勞累的生活中間。

請多一點觀察吧。放慢你的腳步，下雨天時坐在窗邊，你便會覺得，雨也并不那么令人心煩，“滴滴噠噠”像是動聽的練習曲，“嘩啦嘩啦”像是雄偉的奏鳴曲。它使人心靜，使我們在飛速發(fā)展的時代中，找到唯一的一點慢節(jié)奏。慢下來，不就是讓自己在充滿壓力的生活中放松放松嗎？

城市的發(fā)展實在太快了，太快了。讓我們放慢自己的腳步，多一點觀察。你會發(fā)現(xiàn)這世間更多的美好，生活中也并不只有疲勞與壓力。

我的觀察作文 篇5

狗毛白加一點黑，小時可愛長大威，不聽它的故事真可悲，它是誰？它就是小白。

小白從前就只有一只拖鞋那么大，到后來又一個旅行包那么大，可真不容易。小白不但長大了，而且還是狗中之王呢！

有一天，我來看小白，我把它帶到了房間。因為小白怕滑，地都是瓷磚。小白只能小心翼翼地走出房間，我也跟了出去，直到小白四肢踩到水泥地才停下來。

奇怪的事情發(fā)生了，小白先是用眼睛憤怒地盯著我，我嚇得手心都冒汗了。然后，它大吼一聲，把我嚇得連連后退。最后恐怖的來了，小白的吼聲吸引來了許多野狗。這些野狗成一個保護小白的陣型向我撲來，我急忙跑回家，把小白他們關(guān)在門外，我才長出一口氣。

我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽說：“這很正常，就像是以前和你玩過的朋友，你還認識他嗎？”我似懂非懂地搖搖頭?！澳憧床欢颊J識他，還用說小白嗎？”我又學習到一個知識呢！

我的觀察作文 篇6

我家的狗性格十分古怪。

說它兇猛吧，它有時候的確很兇猛，每當它見到有陌生人從我的房門前走過，它就會毫不客氣地亂叫一通，嚇得那個陌生人快速地溜走了。在我們眼中，它又是那么盡職，每當我們離開家，它就會一動不動地坐在門口，幫我們看家護院。有一次，小偷來了，它撲上去，亂咬一通，直到小偷逃走為止。溫柔的時候，它就對我又親又舔，連我抓起它的小狗崽子它也無動于衷，還在舔我。

它高興的時候，在我身邊不厭其煩地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還會撲倒我的懷里撒嬌呢！不高興的時候無論我說多少好話它也一聲不吭。

我家的狗的性格總是難以捉摸，一會兒這樣，一會兒那樣。你說我家的狗性格古不古怪？

我的觀察作文 篇7

時間過得飛快，安琪和安可在我家已經(jīng)快樂的生活了三天。和往常一樣，我每天放學后的第一件事就是去慰問我的小寶貝。

今天該和我的小寶貝玩些什么呢？我思考了很久。突然，我的目光被電視屏幕吸引住了。電視里正在舉行一場小學生拔河比賽，兩個隊伍都整齊的喊著口號，用力的往自己的方向拉。我突發(fā)奇想，能不能讓我的小金魚也舉行一場拔河比賽呢？說干就干，我找到一根大紅色的細繩，在繩子的兩端各系上一粒魚食，又在繩子的中央點上一個小黑點兒，最后用一個又細又長的鵝卵石當分界線。就這樣，拔河比賽的準備工作就完成了。接下來，就要開始拔河了。我剛把繩子放到水里，兩個小家伙就游了過來，各咬住了繩子的一端，一場爭奪大賽開始了！一開始只見安琪占了上風，安可也不甘示弱，激烈的爭奪一直在繼續(xù)，她們你拉我，我拉你，沒有一條魚放棄。我被她們的拼搏精神深深地感動著。最后，安可以體型大的優(yōu)勢獲勝。

一場有趣的魚類拔河比賽圓滿結(jié)束！

我的觀察作文 篇8

這一個周的星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特地準備了兩個花生觀察。我們看見花生的顏色是淡黃色，又發(fā)現(xiàn)它的形狀像數(shù)字8，橫著看像一個皮球。

然后老師讓我們摸花生。花生皮就好像花生寶寶的盔甲，我使出很大的力氣也捏不碎它。我又發(fā)現(xiàn)花生皮不是光滑的，它上面有突起的豎紋和橫紋。

接著，老師讓我們聞花生。花生有一種很香的泥土味直竄我的鼻孔。我口水都快流下來了,真想吃了它！

再接著，老師讓我們壓碎花生皮，聽聽發(fā)出的是什么聲音。老師說：“準備”的時候，同學們都非常緊張，隨時準備壓碎花生皮，老師說：“開始”，全班發(fā)出巨大的“咔嚓”聲,所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力氣太小，沒有壓碎。這時老師又讓壓了一次，我還用剛才那花生，這回我壓碎了，還是三個豆。

最后，老師讓我們嘗了一下花生豆。我覺得這個花生越嚼越香。我想：“如果我是花生的.種子，我就把我撒播在角角落落，因為這樣結(jié)果后能讓乞討的人不至于餓肚子。

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我的觀察作文匯總11篇

寫作可以讓人更深入地了解事物，也能讓我們更好地了解自己的內(nèi)心需求和渴望。在寫作中，我們需要采取靈活多變的方式，如夾敘夾議法等。如果你還在為寫作而煩惱，不用擔心，小編精心整理了這篇題為“我的觀察作文”的文章，相信它會對你有所幫助！

我的觀察作文 篇1

最喜歡的花是馬蹄蓮，它清秀淡雅，給人一種淡淡的美感。它雖然沒有玫瑰的艷麗;牡丹的富貴;櫻花的落英繽紛，但是卻純潔、頑強。

三四月份是馬蹄蓮開花的季節(jié)。在翠綠的葉片中，花朵潔白碩大。中間的花蕊上似乎長著一些似玉米一樣嫩黃色的軟莖。在春暖花的季節(jié)，馬蹄蓮形態(tài)各異。含羞待放的馬蹄蓮花，合攏在一起，像沒有打開的扇子一般，又像一個奶油蛋糕卷;剛剛綻放的馬蹄蓮似一個小喇叭，“噠噠”的吹個不停;已經(jīng)開的正旺的馬蹄蓮呢，像一個惹人喜愛的小馬掌，讓人忍俊不禁。摸一摸，光滑的質(zhì)感就像嬰兒滋潤的臉蛋，讓人倍加憐愛。

“好花還要綠葉扶”，這話說的一點兒都沒錯。它的葉子是翠綠翠綠的，與長長的莖的顏色相同。葉子很低，花的枝干卻很高，宛如鶴立雞群。葉子和花的中間有鼓鼓的“小包”，經(jīng)脈映在綠色的莖上，清清爽爽，好似眺望遠處一般，使人情不自禁的想到了登山遠望。透過陽光看，經(jīng)脈變得透明了，只有一層淡雅的綠色充溢在其中，在陽光的照射下綠、黃、白結(jié)合的相得益彰，有一種純樸、自然、典雅的美。翠綠的葉子們?nèi)缤娦桥踉?，和長莖共同裝點著花瓣自然向外翻卷著的花朵。

我的觀察作文 篇2

去年夏天，別人送了我們一盆含羞草。先開始，它只有六七厘米長，幾片殘缺不全的小葉子。我的媽媽說：“只要細心照料，它就會活?！庇谑俏冶е痪€希望，把它養(yǎng)了起來。

幾天后的一個中午，突然想起該給它澆水施肥了，便向擺放花盆的那個大地方望過去，“啊，它活了！”一看到盆中的含羞草，我驚喜得差點跳起來，那棵難看的含羞草已經(jīng)伸直了纖細的腰，伸出了三片嫩綠的葉芽。那嫩綠的嬌葉在風中搖擺，仿佛是小姑娘伸出手在向我招喚。我情不自禁地伸手撫摸它，它竟然害羞般地收攏了小葉子，等一會兒，它又悄悄地把葉片伸展開來，真有趣！

從那天起，我每天都要去看它或者給它澆水。我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎一天長出一片綠葉，每組葉之間一般都長兩三個小花蕾?；ɡ匍L到到一兩個星期，居然開出了紫紅色的小球，橢圓形花兒，沒有花瓣，全是細細的蕊，像個好玩的小絨球。面對著含羞草，回顧著我的媽媽讓我把它栽種在花盆中的情景，我深深的陷入了思考中。這時，我的媽媽走了過來，一邊指著含羞草，一邊對我說：“你看，含羞草雖然小，生命力卻強，無論在什么環(huán)境下，它都能自強不息，人們寵愛他，它總是把頭低下去，從不驕傲?！?/p>

聽了我的媽媽的一番話，我知道了要做一個像含羞草那樣自強不息、謙遜樸實的人。

我的觀察作文 篇3

年復(fù)一年,日復(fù)一日,日子一天天過去著,一年四季也不停地更替著。匆匆著，忙碌著，又有多少人愿意在這大千世界里放慢腳步，靜靜地品味四季獨特的味道。

春。它是朱自清先生筆下貯滿詩意而又生氣勃勃的世界；是宋代大詩人朱熹尋春踏青時記下的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”；是“四明狂客”賀知章筆下那靈巧的春風、碧玉般的柳絮；更是“詩圣”杜甫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的千古絕句……春，往往是是人們傳頌的對象，到底是什么魅力使得它這么得人們喜愛呢？你看，初陽剛剛升起之時，陽光輕輕悄悄地鉆進屋來，讓普通的房間不再冷清。春風春雨，各自帶著它們對春的饋贈，在無聲中滋潤著世間的一切：和煦的春風，迎面吹來；沙沙的春雨，復(fù)蘇萬物。在這個季節(jié)里，百花齊放著，百鳥爭鳴著，格外的富有詩情畫意……

夏。褪去了春天的柔和，反而多了一絲激情。夏天時，袁枚的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”更是得以展現(xiàn)。知了不知疲倦地歌唱著，為人們消去了幾分炎熱的煩惱。這個季節(jié)里，你可以花上大把的時間呆在一顆樹下寫生。坐在樹蔭之下，陽光它透過綠葉間的空隙照射著，吹著涼爽的清風，一筆一劃地勾勒出一幅夏天獨有的畫。你也可以靜靜地站在池塘邊，欣賞亭亭玉立的荷花，好好地體會一番“接天蓮葉無窮碧”或者“早有蜻蜓立上頭”的美景。晚上，你還可以躺在床上，側(cè)耳傾聽“轟轟”的雷聲，你會發(fā)現(xiàn)，平時那嘈雜的聲音在剎那間，變得親切起來。

秋。蕭瑟的秋風吹下紛紛落葉，這時，每個地方都會被賦予秋天的氣息。獨自登上高山，俯望獨一無二的秋景，“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家”如同一幅畫卷般展開；站在山腳，想必“空山新雨后，天氣晚來秋”的景象一定會盡收眼底吧；田野里，風呼呼地掀起一片金燦燦的麥浪……你會發(fā)現(xiàn)農(nóng)民爺爺?shù)哪樕弦恢毖笠缰鵂N爛的笑容，這無疑是他們最喜歡的季節(jié)。看著五谷豐登、碩果累累的景象，人人的心里都會有那么一份成就感。

冬。冬天，也許一提起這個詞語，很多人都會不禁打個寒顫，十分反感。其實并非這樣，在這冰天雪地中，還蘊含了一絲冬天的樂趣。皚皚的白雪覆蓋了大山。我看并不是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，越是寒冷，越是山高，往山上鉆的人也越多。人們對雪這東西充滿了好奇心，常常把它寫入詩中什么“風雨送春歸，飛雪迎春到”啊，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”啊，都細致入微地將它刻畫出來了。在這個季節(jié)里，百花凋零，唯獨梅花還獨自綻放著,真是“凌寒獨自開”啊，她像極了一個可愛的小姑娘在冰雪之中燦爛地笑著，又為冬天增添一抹生機。

四季，是大自然對人類最好的饋贈。

請從喧鬧的城市中邁出你的腳步，深入大自然里，享受并珍惜它給予我們的一切。此刻，你會發(fā)現(xiàn)，四季很美……

我的觀察作文 篇4

在我們的教室旁邊的走廊上往下看一片綠植出現(xiàn)在我們的眼前有：桂花、紅花??木球......其中最引人注目的就是茂盛的紅花??木球。

每當站在走廊上靜靜地往下眺望時我就發(fā)現(xiàn)它是一個刺猬頭，上面有許多半綠半紅的葉子好像小姑娘染過的辮子，茂盛又美麗。

我走到紅花??木球前觀察時才知道真的是一棵大樹，樹干的數(shù)目不可計數(shù)。再走進些，發(fā)現(xiàn)那些枝原來是漸變色的，從綠變紅每一株都是這樣整齊，像有人把它排過似的。到“大球”里面才知道了原來那么大的紅花??木球是由6根組成的，每一根分二個叉，一個叉再分三個枝，一個枝再分許多小枝，小枝......往上看我發(fā)現(xiàn)了枝葉密密麻麻只有好多小縫才能看陽光從這些小縫里一束束的照進來。

突然一陣微風吹過，枝葉翩翩起舞好像一群演員在舞臺上大顯身手，右邊的桂花則是一名優(yōu)秀的指揮員。紅花??木球真美??！

我仔細觀察的時候發(fā)現(xiàn)了一個枝葉上掛著一個小牌子，上面寫著紅花??木球耐寒、耐旱、喜熱、不怕修剪的功能。

最后要走的時候回頭看了一眼茂盛的紅花??木球，感到一點惋惜，這美麗的樹?。?/p>

我的觀察作文 篇5

1.我喜歡的米蘭

去年，阿姨去廣州出差，帶回兩棵米蘭，送給我家一棵。當時，我看到這棵不起眼的小苗苗，枝葉單簿，心想，有什么好看的!大老遠帶回來干嗎?

可是，現(xiàn)在我家的米蘭卻由“丑小鴨”變成了“白天鵝”，那才叫好看呢!它枝葉茂密，油亮油亮的，遠看像大型盆景中的一棵勁松;它的主桿已經(jīng)長到兩尺多高了，分出了數(shù)不清的技叉。米蘭葉子的形狀和冬青葉子的形狀差不多，近似橢圓形，中間還有一道不深不淺的小溝。這些葉子，有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，都閃著光亮。

米蘭的花非常奇特，像葡萄那樣一串串的。中間有一根嫩綠的枝，大約有一寸來長。主枝上又分出無數(shù)的小枝，每個小枝上都長出了一個小黃球，像小米粒似的，據(jù)說，米蘭的名字就是因這奇特的花形而來的。你可別小看這些樸素得像小米粒一樣的花朵，每隔一個多月就開一次，遠遠望去，金燦燦的一遍，它們的香氣非常濃郁。我家放在三樓窗臺上的米蘭，開花時從樓下經(jīng)過的人都可以聞到一股沁人心脾的清香。

米蘭不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，也不像菊花那樣多姿，更不像牡丹那樣華貴。然而，米蘭樸素、典雅，常青常開，它能生活在南國的沃野，也能生長在北方的田野。它不用色彩花彩爭艷奪目，卻精心地釀制著馨香，并且把這馨香竭力送到遠遠的地方……

生活中最美、最漂亮的，難道只屬于那些繽紛的色彩和堂皇的外表嗎?本質(zhì)的樸素、精神的高潔、意志的頑強、青春的常在，才是最美好的。米蘭不正是具有這些特點嗎?

我的觀察作文 篇6

夏日的午后，火辣辣的太陽把柏油馬路都給烤焦了，熱浪滾滾，空氣中彌漫著難聞的味道。大街上，行人步履匆匆，個個汗流浹背。知了在枝頭有氣無力地嘶叫著，樹下的黑狗也不停地吐著舌頭。天氣很悶熱，沒有一絲涼意。

我坐在窗邊的書桌前，心不在焉地寫著作業(yè)，不知什么時候，天空慢慢暗下來，我抬頭仰望，只見天空已烏云密布。那烏云像是被墨水打翻了一般，又像被一塊大黑布遮住了一樣。接著，一道耀眼的閃電猶如一把利劍劃破了長空。閃電又像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂。緊接著，傳來一陣隆隆的雷聲，不一會兒，就下起了傾盆大雨。那滂沱的大雨飛瀉而下，猶如千萬個小精靈在跳舞，又像一位位激情澎湃的音樂家在指揮

樹枝被吹得嘩嘩作響，樹葉被風刮得滿地都是?？耧L卷著豆大的雨點打落下來，地上濺起一朵朵小浪花。房頂上，雨水像瀑布一般從屋檐下間直瀉下來，發(fā)出噼里啪啦的響聲，大地被一層水霧籠罩著，像被蒙上了一層白紗。

過了許久，雨終于停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，折射出絢麗的光芒，在天空架起一道七彩橋。大街上，人慢慢多起來，盡情享受著雨后的清涼。好一場及時雨啊！

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān)。

我的觀察作文 篇7

前幾天，我在小區(qū)的花叢里捉到了兩只小蝸牛，按照爸爸說的方法，我找來一個小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然后仔細地觀察它們。“開飯”的時候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心當了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。

第二天下午，通過爸爸講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會立刻縮進自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動物，最多的能有一萬多顆呢。蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過的地方就會有類似鼻涕的粘液，粘液干后，會變得非常粘，因此它還有一個名字叫作：鼻涕蟲。

通過這次觀察，我知道了蝸牛的許多特征，收獲了許多知識。

我的觀察作文 篇8

我們家附近有一個小花園，里邊有很多銀杏樹。銀杏樹下是我和小伙伴，最快樂的玩耍的地方。

春天我們?nèi)バ』▓@里玩耍，銀杏樹剛剛長出嫩綠嫩綠的葉子，小巧可愛。

夏天我們再去小花園玩耍，銀杏樹葉就長大了，顏色變成深綠色，還有很多綠色的銀杏果。我和小伙伴們在銀杏樹的樹蔭下開心的做游戲玩耍。

秋天去小花園，銀杏樹的葉子變黃，在陽光的照耀下金黃金黃的，像一樹金葉子。秋風輕輕吹過，金黃的樹葉隨風飄落，滿地都是金黃的葉子，我和小伙伴們跑著到處撿銀杏葉子，我們用葉子可以做出很多漂亮的圖形，用銀杏葉做金色的裙子最漂亮。還有銀杏果也成熟了，聽來撿銀杏果的老爺爺、老奶奶們說這是藥草，可以治病。

冬天的銀杏樹又是另一番模樣，樹葉都落光了，剩下光禿禿的樹枝。不過一下雪也非常美麗，它們都披上了雪白的外衣。

四季的銀杏樹都很美。

我的觀察作文 篇9

朋友之間是友情；兄弟之間是玩伴；老師之間是姐妹；父母之間是寵愛。我父母的卻不一樣。

我的媽媽對我很嚴厲，我考試考不好的時候，我希望得到嚴厲媽媽的關(guān)心，但我卻遭受媽媽的訓(xùn)斥跟冷落。而爸爸對我很好，教我這道題為什么錯，下次怎么分辨“對錯”。我有時覺得自己很可憐，遭受這樣的待遇很不公平。但有一天，我知道悔改了。那一天下這蒙蒙小雨，它在我的雨傘中唱歌，我似往常一樣回家，突然，一輛車閃電般穿梭公路，路邊的水花也隨之舞蹈。“啪--啪”水花飛濺到我的身上，一個猛擊，我的身體立刻麻痹，倒入泥坡，因為雨傘插入泥土，我的小命保住了。但長時間被雨水沖刷，雨傘也無能為力。

當我瀕臨絕望的時候，我見到了一個身影，婀娜的身體，有點偏瘦，水汪汪的大眼睛，由烏黑到發(fā)白的頭發(fā)。--她就是我的媽媽！

因此我得到了一個啟示，媽媽并不是故意冷落我，因為我不該錯的地方錯了；而爸爸卻與媽媽不同，我對爸爸的好而開心，但我忽略了媽媽對我的愛，在深夜的時候，她偷偷幫我蓋棉被；在寒冷的冬季，她把熱水讓給了我，而媽媽自己洗冷水，這冰冷的水在我的手里為什么就這么冰冷-冰冷-冰冷。

我現(xiàn)在終于知道了，1、因為我叫“黃鈴燁”我在冬天出生，“燁”字幫我保暖。2、我媽媽說：“我是開心之神?！蔽蚁耄铱赡苁恰伴_心之神”爸爸是“翱翔之神”媽媽一定是“慈愛之神?！币驗槲沂羌依锏摹伴_心果”，爸爸為我撐起一片天，媽媽把我視如“金鉆?！?/p>

我愛你們，不管黑白晝夜；不管天崩地裂；不管死亡的到來。我愛您！父母，我愿意用我一生的.時間守護你們！

我的觀察作文 篇10

你們知道我最喜愛的是什么動物嗎？是小狗！它的可愛我簡直是無人能比啊！

我最喜歡他的典型是：兩只大眼睛圓圓的；四肢短短的；毛白色的，又短又長的；穿著粉色衣服的；耳朵彎彎的；可愛典型的；身子小小的；我夢寐以求地想要這只小狗狗！在《命中注定我愛你》的戲組中的“紀寶貝”也是我夢寐以求的寵物?。√蓯哿?，“汪汪汪”的叫聲很輕，可愛到無人能比，可我無能為力得到只寵物??！唉~

怎么才能得到呢？我日想夜想，終于想到了：家里有多數(shù)的老鼠，狗和貓一樣，可以捉老鼠！我就憑著這證據(jù)去找爸媽傾述一下，爸媽可反對了，反對的原因是：家里的老鼠不大，只要貓咪就可以解決了！“不，狗比貓跑得快，狗捉老鼠的質(zhì)量大點！”我又說。“不，這樣家里的家具不就大量減少？”我斗來斗去也斗不過爸媽！看來是沒希望了！

我的觀察作文 篇11

雨敲打著窗。雨來了……

她急促，她厭惡。她帶著那冰冷的目光看待這一切，世界靜止了，世界哀嚎著?？奁?！這個世界的悲涼吶！到處一片狼藉，到處都是眼淚，悲痛??！雨的悲痛。沒有生氣的人間。

雷烘托著她，閃電照著那冰冷的面孔。雨?。?/p>

雨拍打著窗。雨又來了……

她帶來了甘甜，她帶來了美好，她帶來了無窮無盡的喜悅。柔和的目光溫暖了這個世界。人們歡呼著在雨下奔跑。跳躍的土壤和芬芳的花嬉笑著，歪著頭仰望著。小朋友互相追逐，盡情的接受雨的沐浴。伸出手，捧著那甘甜，久久不放下……

她親吻著小孩，親吻他的額頭，親吻他的臉頰。逗得小孩子哈哈笑。晶瑩的雨滴滑過小孩子的臉，溫暖又柔和。

不要拒絕我們，我們只是需要你的甘甜！我的雨向我們敞開你的懷抱吧，我愛你，我們愛你。我們多么希望可以和你一起在溫柔中度過一生。拋棄我們，養(yǎng)育我們的雨啊，請你答應(yīng)我，答應(yīng)我們，我渴求你的擁抱。

觀察雨的作文

寫作就是我們的當下的生活日常，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力，閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)。我們可以從哪些方面著手寫作文呢？以下由小編收集整理的《觀察雨的作文》，請收藏好，以便下次再讀！

觀察雨的作文【篇1】

學會欣賞是要人們以清醒的頭腦去分辨，在事物中發(fā)現(xiàn)真善美，擯棄假惡丑。她掩面而泣，一頭倒在床上再也沒起來。松樹顯得更蒼翠了?濕地公園，美麗的景色令我流連忘返。

高考總分：641分xxx。曾祖母閉上眼睛，合攏雙手，許下了心愿！我最喜歡在那里吃的幾樣?xùn)|西是薯條、蛋塔、可樂和一種加了可樂的冰琪琳，漢堡是我最不喜歡吃的，因為里面加了一種沒有煮熟的青菜。

這使我又對老師有敬佩之情。老爸對我使了個眼色，我們的行動開始了?你站在一旁愣愣的看著我，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。因為我知道，人人都要參加高考，不是因為高考適合自己的興趣，而只是因為大家都是如此。

莫菲，你知道嗎；我面前是一大堆雞群，其中有橘黃色羽毛的母雞，有豎立著火紅雞冠的公雞。我叫黃子煊，這個名字是我爸爸媽媽給取的，我覺得還不錯。我站在沙灘上，凝望著眼前這片海心想，要是一直這樣風平浪靜該多好，但我忘了再美的風景也會有屬于它的劫難；你們會有將來嗎。

我剎不了車了，啪咚我撞到了樹上，然后一屁股坐在了地上?；\子里的小鳥在主人忘了關(guān)門時偷偷地飛了出來，去看望媽媽?接著像霧氣一般散開。

哭后，女孩覺得很痛快，可仍然覺得心底有一些永不被人覺察的隱隱的失落。

觀察雨的作文【篇2】

張子諾

六月的天，就像娃娃的臉，說變就變。

烏云像黑色的布遮蓋了天空。小蜻蜓在低處飛來飛去，小螞蟻們一起在搬家?！皣W啦啦”雨從天上落了下來，灑向各個角落，像一顆顆晶瑩透明的寶石，又像一個個大黃豆。很快，水滴從屋檐、墻頭、樹葉、花瓣上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起形成水柱。

雨非常的大，風也非常猛。大風吹倒了傘、樹，把大雨吹斜了，把人們吹得走不好路。閃電劃過，雷聲也緊跟著響起。

很快，雨停了，天氣涼快了許多。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

夏天的雨，真是來也匆匆，去也匆匆。

觀察雨的作文【篇3】

雷公也生氣了，他的怒氣可真大啊，害得我直捂耳朵？雖說手很痛，但媽媽用冰激凌安慰了我，我吃著冰激凌，心里甜滋滋的，似乎已經(jīng)把所有的痛都忘得一干二凈了。不能吃海鮮，不能吃肉食，不能喝牛奶，不能吃發(fā)性食物?！靶佬兰奔泵γΦ嘏芰诉^來?”于是我又一次次地換水，一遍遍地清洗，心里想：原來洗毛巾嘴上說的容易，做起來也不簡單呀。

爸爸關(guān)心的說。黃昏，海面泛起陣陣微波，海水仿佛被染料染成了金黃色，這時，我便能感受到這艘巨大的航船發(fā)出的美妙的聲音；每天早上，媽媽帶我坐公共汽車，從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學校，傍晚，我們又坐公共汽車，從舊城區(qū)的學校到新城區(qū)的家。我們四人都?？寄昙壍谝?，經(jīng)常是我們班的前三名就是年級前三名。

第二天，夏洛與谷倉里的所有動物都開始找宣傳單，因為上面有許多的好詞;有人說，外甥女是外婆的貼心棉襖。而這居然比你的寶馬大刀還要鋒利。親情之愛，友情之愛，師生之愛；

子龍是完美的。是的，無論再美好的回憶都已經(jīng)是過去，現(xiàn)在所要做的就是積累以前的經(jīng)驗和教訓(xùn)，把當前的事情做到最好，相信，在我今后的努力下我的鋼琴還會更上一層樓。

我漫不經(jīng)心的說道？大草地上滿是沼澤，如果不慎失足掉下去，可能就再也上不來了。

清晨擁擠的操場上,伴隨著夸張的喇叭聲機械地做著青春的活力的我們,白晝緊湊而沉悶的課堂上認真地捕捉老師的每一句話的我們,夜晚寢室昏暗的燈光下奮筆疾書的我們,為考試不理想而難過,為父母的輕聲埋怨而內(nèi)疚的我們,在回憶里開放了又凋謝。忽然，我想起忘帶了一張告家長書？

您曾被垃圾覆蓋，人們就倡議不亂扔垃圾，這足以表示：我們對您的敬愛。

觀察雨的作文【篇4】

我坐在書桌前，守者一盞臺燈，寫下了剛剛發(fā)生的、驚心動魄的事情。

雷雨前，天色很悶，天空很暗，也刮著大風。窗外，蜻蜓飛得很低，幾乎要遇到地面了；蜘蛛在忙著收網(wǎng)；小螞蟻們排著隊在搬家……突然，天空驟然變黑，閃電如一條蛇，在云中穿梭，好像世界驟然被照亮了。風刮得越來越大，扇地窗子猛烈搖擺。不多時，雨便從天而降，如無數(shù)盆水向下撒著。路上的一兩個行人，行色匆匆，一邊用手護著頭，一邊向前跑著。這時，雷聲此起彼浮，一聲比一聲響，響得人耳膜發(fā)顫；閃電一次接著一次，一次比一次亮，亮得人眼睛難熬難過得不行……就這樣，一個小時過去了。我在風雨中看書時，忽然，面前一暗，原來停電了……

這場雷雨真是嚇人，仿佛但丁筆下的煉獄再現(xiàn)人間。好在這一切已經(jīng)由去，電也已經(jīng)來了，但是我的心中仍是微微感到恐怕。

觀察雨的作文【篇5】

關(guān)于雨的作文：一場瓢潑大雨

廣東省中山市南朗方圓教育培訓(xùn)中心六年級李潔

傍晚，一場瓢潑大雨光臨了我們這座南方小鎮(zhèn)。

不知不覺中，風婆婆一不小心打開了風口袋，一陣狂風怒號著，喚來一片烏云，猛然間，狂風大作，電閃雷鳴，震得人心膽顫，路上的行人立馬走回家中，原本人山人海的大街變得寥寥無幾，收衣服的收衣服，關(guān)窗的關(guān)窗。不一會兒，天空變得烏云密布，陰沉沉的，像是有一個巨大的鐵鍋，把天空罩了起來，讓人分不清天和地。小樹在風中無力的掙扎著，伴著狂風嘶啞的怒號，一場暴雨即將來臨。

果然，隨著風云的變化，一顆顆豆大的雨點從天而降，噼里啪啦的落在了地上，轉(zhuǎn)眼功夫，雨水就在地上匯成了小河。原先平靜的小河，變得急促、兇猛。風越刮越急，雨越下越大，雷聲響亮無比，驚天動地。天與地之間形成了一幅巨大無比的雨幕。豆大的雨珠打在地上，濺起一個個大水泡。遠遠望去，森林.房屋，馬路仿佛全世界都籠罩在雨幕之中。

漸漸的，雨小了，天也亮了，四周的景物也清晰多了。一切又顯得生機勃勃起來，人們都出來活動了。遠方出現(xiàn)了一條五彩繽紛彩虹。

這場瓢潑大雨我永遠都會記得的。

指導(dǎo)教師：彭良軍

觀察雨的作文【篇6】

夏天的雨是急性子。很涼，又很密。

這么有個性的雨肯定是夏雨?！芭?，啪，啪，”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。

天空忽然烏云密布，說著雨就下來了。夏天的雨什么時候下是誰也說不準的。電閃雷鳴，風雨交加，擎著雨傘也會感到夏雨的冰冷。人們心慌神亂，愁的是：誰來給我送傘，雨快停吧！在燈光下，雨接二連三不停地下著。像一個活靈活現(xiàn)的孩子撲進大地媽媽暖和的懷抱。

緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車輛也少了，雨滴就像一只向往藍天的小鳥，參差不齊下著。在農(nóng)田里，雨潤澤津潤著如饑似渴的莊稼；在土壤里，雨灌溉著枯枝敗葉的花朵，這可真是場“及時雨”，如早一分下雨，有可能會枝折花落。眺望朦朧的雨中，也會倍感嚴寒。

最后，雨徐徐停歇了一會兒，太陽撥開密如蛛網(wǎng)的烏云，一切開始了新的樣子容貌。又是一天的到來，又是一個新的開始，來吧，一起努力吧！打來心靈的一扇窗，你會感到雨清新的空氣，清香的土壤，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。

雨來的那么快，走得那么急，正應(yīng)了那句話：來也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不浮泛，叫人心中倍感親切愜意，雨像趕著買新鮮蔬菜的婦女，雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨啊！你讓我怎么啟齒好呢！

我愛夏雨！

觀察雨的作文【篇7】

天暗下來了，一層層薄薄的云霧圍繞著大山，好像給大山穿上了一件大披風。

起風了。透過車窗，一陣風吹了進來，涼涼的，冷冷的。道路兩邊的樹木開始搖擺，一會兒擺擺手臂，一會兒搖頭晃腦，一會兒低頭哈腰……

風似乎又大了點兒。裝飾在馬路邊上的廣告牌也開始發(fā)抖了；路上的行人開始加快腳步趕路了；原本還在玩鬧的小鳥兒們都急著飛回家了……

“啪嗒——啪嗒——”雨點兒開始落下來了，敲擊著我們的擋風玻璃。我趕緊關(guān)上了車窗。雨點兒越來越大，越來越密。雨刮器也開始工作了：一下向左，一下向右，不停地把擋風玻璃上的雨點兒刮去。

道路上的視線漸漸地模糊了，樹呀，房子呀，紅綠燈啊，都藏進了雨簾里。媽媽小心地駕駛著車子往前開，我透過車窗欣賞外面的世界。

雨點兒湊著一曲春的交響曲來了，他們把雨點帶給了田野里的莊稼，莊稼開始“咕嚕咕嚕”地喝了起來；他們把雨點帶給了道路邊上的大樹，大樹開始“嘩啦嘩啦”地洗起澡來；他們把雨點帶給了流淌的小河，小河開始“咕咚咕咚”地漲了起來……雨點兒跑到了屋頂上，屋頂變得干凈了；雨點兒跳到了花壇里，花壇變得快樂了；雨點兒蹦到花傘上，花傘開始唱歌了……

漸漸地，漸漸地，雨點兒變小了，雨點兒變疏了。

天亮了。媽媽關(guān)上了雨刮器，外面的世界一片明凈。我打開車窗，一陣清新空氣跑了進來，真舒服啊。

不一會兒，大山上那件披風神秘地消失了。鳥兒們又飛出來了，路上的行人又多起來了，廣告牌也精神起來了。

作文好句賞析：

1、一只雄獅子威風凜凜地走著，它那長長的鬃毛，又黑又濃，看起來十分嚇人，在它的附近，另一頭雄獅子嚇壞了，悄悄躲藏了起來。

2、爸爸的耳朵很大，耳垂也肥，像寺廟里的佛像一樣。

3、喜鵲左右打量一番后，雙腿一跳，站在了較粗壯的樹枝上，然后，它銜著樹枝旋轉(zhuǎn)一周，看了半天，才把嘴里銜著的小樹枝搭在了一個合適的地方。

4、小雨傘的外面有一個套子，看上去很潔凈，很高雅。晴天，小雨傘收起來的時候，靠墻放著，很直，像個小戰(zhàn)士一樣直挺挺的，美麗極了。

5、我走到書房，不情愿地放下書包，拿出作業(yè)本?？粗錆M灰塵的書架，我嘆了一口氣，便自不量力地去對付老師的題海戰(zhàn)術(shù)了。

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觀察雨的作文【篇8】

春天，萬物復(fù)蘇、冰雪融化，但過了一個晚上，全都變了。是誰，是誰“潤澤津潤”著世界中的萬物呢？哦！是雨娃娃和東風妹妹，我們?nèi)ふ宜桑?/p>

“啪鐺、啪鐺”淘氣的雨娃娃灑落在田野里，不看不知道，一看嚇一跳。東風妹妹幫雨娃娃助威，吹著那玉米的腰都直不起來了。正彎下腰“嘩嘩”的大口大口喝著清涼可口的雨點兒了。豇豆搖搖欲墜，隨風飛舞它們吊在了徑上。如天仙在半空中搖動纖嫩的腰，翩翩起舞，瞧！平日迎接太陽，氣勢的向日葵，面對雨娃娃低下了頭、彎下了腰。

東風妹妹可忙了，和雨娃娃分工后，它來到了森林中，“哇哇哇”，一朵朵五顏六色的鮮花們在風中哇哇大哭?；ò耆缪蹨I似的紛紛飄落下來：東風妹妹東奔西跑，來到了兩課樹邊，以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，東搖西擺，差點把樹夜夜晃出了“腦震蕩”。傍觀者松樹哥哥見義勇為說：“東風妹妹，你太放肆了，小小年紀仗勢欺人。你真的比惡霸都不如，狗彘不若。”東風妹妹兩手插腰，火冒三丈說：“小屁話，管閑事，找死呀，小心我給你試試這滋味?！彼蓸涓绺缈匆姞敔攤兛鞊尾蛔×?，用激將法把東風妹妹引了過來。東風妹妹上氣不接下氣知奔過去，霎時間，東風妹妹把松樹的腰給撞中斷了。松樹哥哥英勇犧牲了。

忽然，天空中泛起了一道毫光，哦！王母娘娘出頭具名把雨娃娃、東風妹妹抓會天庭軟禁了。時間一分一秒的過去了，王母娘娘招招手離開了。天空中卻泛起了一道錦繡的彩虹，在碧藍的天空，各種各樣的顏色織在一起相映生輝，像一座金橋。氣魄宏偉的橫臥天際。

我望著彩虹想：假如把一個人的夢努力奮斗看成一道單色的彩虹，那么大家的努力奮斗織在一起，就能枸成一條通向未來的彩虹橋啊！

觀察雨的作文【篇9】

關(guān)于雨的作文,寫景作文,觀察日記400字：夏天的演唱會

轟隆，一陣閃電過后，一聲悶雷打起了前奏，夏天，她又要開演唱會了。

又是閃電的手勢，手臂交叉，雙手握拳，突然張開，手指一閃，迎接歌手的到來。轟隆轟隆。前奏再次響起，蜻蜓歡快地飛來飛去，青蛙也興奮地跳上荷葉，準備演唱。

滴答滴答滴答滴答，雨娓娓地拉開了序幕。雷開始放聲高吼起來，忽然打住，雨聲慢慢貼近耳朵，彈得越來越響，越來越有韻律，滴答滴答丁冬丁冬嘩啦#@6a6@#啦啦咚！青蛙也開始亮響了嗓子，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱！

節(jié)奏又慢悠悠、細細地減慢了，偶爾發(fā)出嘩嘩、呱呱的聲音。這時風兒拉起了節(jié)奏，呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼優(yōu)雅的旋律回放其間，可第二段又唱了起來。

雨珠從矮到高七顆紛紛落在了七株灌木上，仿佛七顆珍珠灑在上面，按出了由沉到高七種不同的音符哆來咪發(fā)嗦啦西！隨后蹦到了草地上奏出別有韻味的聲音，細聲聆聽，好象莊稼拔節(jié)的吱啦聲，一種收獲的愜意感化作韻律彈在心頭。又一頓瓢潑，澆在了高高的樹梢上，敲出了噼里啪啦的聲韻，噼里啪啦噼里啪啦噼歡悅的音響讓人免不了手舞足蹈起來，在這大雨中進入高潮！漸漸地，音樂小了下去，稀了起來，嘩#@6a6@#啦噼啪尾部的伴奏已經(jīng)唱響、奏響：

丁冬丁冬滴答滴答噼啪呱！

余韻緩緩飄遠，夏天的演唱會結(jié)束了。

觀察雨的作文【篇10】

吃過午飯，我感到有點疲乏，便坐在椅子上休息，看著窗外那碧綠的樹木，我徐徐進入了夢鄉(xiāng)。

一會兒，一陣“滴答、滴答……”的聲音，把我從夢中驚醒。推開窗戶，啊，下雨了，我整理時沒了睡意。

雨下得不是很大，中斷中斷續(xù)續(xù)、淅淅瀝瀝，像線一樣落下來。雨中的行人撐著各種各樣的花傘，就像一個錦繡的大花園，你可留意過這花園？問問天上的仙女吧，她們一定知道。

天空是一個變化萬千的小孩，她有時露出笑容，有時哭個不停，人們討厭大聲的哭聲，卻喜愛她的淚水，潤澤津潤萬物，你可嘗過這淚水的咸淡？問問大地的萬物吧，它們一嘗過這淚水的咸淡。

雨從高空落下，落到冰冷的水泥地上，濺起一朵朵小水花，那水花是萬花中最特別的一朵花，潤澤透明，很有點冰清玉潔的韻致，它比任何花都晶瑩透亮，也比任何花都脆弱。你可曾觀察過水花的變化？問問錦繡的春姑娘吧，她和水花交談過。

三月春雨，像一位錦繡貞潔的奼女，來到我們身邊，給我們帶來春天的禮物。

觀察雨的作文【篇11】

電視上說今天晚上會有流星雨，爸爸告訴我看見流星雨許愿一定會成真的，于是我抓緊時間想好自己的愿望，決定今晚許。

觀景臺上人良多，有帶千里鏡的有帶帳篷的，還有的已經(jīng)燃起的篝火在那里吃著燒烤，我們一家人好不收留易擠出一個位置，安置好一切后，靜候著流星雨的到來。突然躁動的人群忽然一片寂靜，世人開始仰望天空，期待著那一片錦繡的流星雨降臨，我也看到了，一顆接一顆一排接一排的流星雨，從天際滑落，猶如神仙下凡，普度眾生，我抓緊時間雙手合十默念著我自己的，但愿它能夠幫我實現(xiàn)，至于我的是什么，這是一個秘密我誰都不會說。

觀景結(jié)束我們回到家中，開始各自討論自己許了什么，爸爸說他但愿媽媽越來越錦繡，但愿我長得越來越壯學習成績越來越好。媽媽說她，但愿爸爸能夠健康快樂，但愿我能健康快樂的成長。我不會告訴爸爸媽媽，由于說出來就不靈了，實在我的就是但愿他們，健康安好，每天開心，每天幸福，但愿我們這個家庭永遠快樂的糊口在一起。

觀察雨的作文【篇12】

夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上發(fā)出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁以為夏雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。

夏天的雨真是不同凡響，就似乎是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發(fā)力極強，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊著地面，出現(xiàn)數(shù)不清的水泡，好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。

再看看天上，更是不得了，天上的烏云就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一絲空地空閑。時不時，一道刺目耀眼的閃電劃破長空，隨后伴跟著一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。

那場雨打破了我們在教室的寧靜，讓我們的上課思維轉(zhuǎn)到了窗外的傾盆大雨。到了放學的時候，雨好像還沒有發(fā)泄完，他任是在那大哭著，害我們只能變成一只只”落湯雞“而緩解他內(nèi)心的風怒，在路上，大雨濕透了我們的全身，由于他以為這樣能感到快樂！

雨，在有些地方是求之不得的，但我卻有些不耐煩他了，他老是在不需要他到來的時候來臨。

觀察蟬的作文

作文讓我們掌握更多的表達技巧和方法，寫作讓我們不斷鉆研深思更好地認識自我和世界。好文章是改出來的，寫完作文后要多修改讓作文更完美。如果您對“觀察蟬的作文”還不太熟悉編輯推薦閱讀這篇文章，希望本文能對你有所啟發(fā)希望你喜歡！

觀察蟬的作文 篇1

世界上的舉重冠軍是誰？對了，是螞蟻。因為，一只普通的螞蟻就能舉動比自身體重重兩三百倍的物體，所以稱螞蟻是“舉重冠軍”。螞蟻不但是舉重冠軍，生存能力也很強。

就拿前兩天我的觀察來說吧！那是一節(jié)體育課解散的時候，我正在慢慢的散步，突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。我輕輕走上前去，發(fā)現(xiàn)有八窩螞蟻居住在這里，其中有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”，（它們的被子就是一些沙土）還有一窩在操練“軍隊”。

一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來攻擊、入侵）我正看的入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地時正好一只螞蟻走過，將它砸死，我為它默哀了片刻，然后，又繼續(xù)開始觀察。我想我這次必須小心，不能再傷害螞蟻，所以我把沙包放在一邊，然后繼續(xù)觀察、探索著。一會兒這邊來了個“大力士”，它自己拖動了一粒大米那么重的東西；一會兒那邊有兩只螞蟻在對話。

可大家正在開心的時候，有兩只不一家的螞蟻為了爭一點兒食物打了起來，我真想勸勸它們，“你們應(yīng)該相互謙讓，如果為一點兒食物就爭執(zhí)不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會相互殘殺，最后也只有兩種結(jié)果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝、一方失敗，甚至被殺死，不會有好結(jié)果的?！蔽浵佂鯂腥さ氖虑檫€真不少哩！

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觀察蟬的作文 篇2

今天上作文課，儲老師歸納了四種觀察方法:平日觀察與專題觀察,瞬間觀察與長期觀察。靜態(tài)觀察與動態(tài)觀察，整體觀察與重,觀察。我最喜歡的是靜態(tài)觀察與動態(tài)觀察。

記得有一次,我來到離家不遠的一個小公園去散步。走到河邊,只見一片綠草地開滿了鮮花。像在歡迎我的到來。湖邊是一排柳樹,柳枝垂到湖面，像少女那美麗的秀發(fā),又像那翠綠的珠簾。垂柳的影子例映在湖面上,天水一色,像一個愛美的小姑娘對著湖面梳妝打扮。湖面清漱見底,平靜得像一面鏡子。又像碧綠的翡翠。大自然真美呀!

在我過十歲生日那天，姑媽送給我一只小狗,可慧人喜愛了。有一次小狗對身旁不遠的一只皮球產(chǎn)生了濃厚的興趣。起先它警惕性很高。趴著身子,兩眼瞪得圓圓的，鼻子不停地嗅來嗅去,兩只毛茸茸的大耳朵在腦袋兩旁,悄悄地一步一步前進。它逐漸接近皮球,小心翼翼地把周圍偵察一遍，大概沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑的地方，因此膽子越來越大。我故意用小棒捅了一下皮球。皮球飛快地向小狗的地方滾去，只見小狗一不做二不休，一邊大聲地,,汪汪”直叫，一邊迅速閃開。真有趣!我高興地拍起手來。

觀察給了我很大的幫助,為我提供了一份份作文材料。我愛觀察。

觀察蟬的作文 篇3

我觀察過鮮花的開放，五顏六色，我觀察過星星的閃爍，奧妙無窮，下面我和你一起走進大自然，發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

星期六天氣雨轉(zhuǎn)陰

前幾天，媽媽給我買了一只小烏龜，它兩只眼睛藏在綠色的皮膚里，不仔細是看不出來的。睡覺時，它閉上眼睛，但不縮回殼里。我去給它喂食，它一步一步地朝食物走來，我將食物放下去，它慢慢地吃，還剩下一些事物的時候，它就不吃了，而且還離開了。

星期日天氣晴

奶奶要把他家的大烏龜給我玩兩個月，所以我家又增添一個新成員。我將小烏龜放在了大烏龜?shù)纳砼?，可它們倆根本不看對方。這次我又像以前一樣給它們喂食，大烏龜吃的很帶勁，可是小烏龜反而不吃了。我發(fā)現(xiàn)它倆有一個區(qū)別，大烏龜怕人，一見人就把頭縮回殼里，而小烏龜根本不怕人。

星期一天氣晴

早晨我被爸爸的叫聲吵醒，哇，烏龜音樂家。原來我家早上都有一個習慣，那就是放音樂，而烏龜就跟著音樂的節(jié)拍爬。

這就是我家的烏龜。

這只是大自然其中的一點秘密，我要留心觀察發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密。

觀察蟬的作文 篇4

在兩個月前，我們種下了白菜種子?，F(xiàn)在它們已經(jīng)長得非常大了，遠眺望去，就像一片綠色的海洋。

我的那一棵也長得非常大，有十幾片葉子，晶瑩剔透的葉脈似乎是用玉雕出來的。在葉子下面，是硬硬的梗，摸上去有一點水水的感覺。不外那個地方我不喜歡吃，但是我家的小兔子很喜歡吃，收成以后可以給它吃。咦，那棵白菜怎么長的那么大？我用手把長得高的葉子扒開，才發(fā)現(xiàn)里面有兩個菜心。原來是白菜種子發(fā)芽之后位置不夠多，就長到一起去了。不外這樣白菜會比長得要小，所以我們班大部門同學都沒有把菜給種到一起去。

正在我用心觀察白菜的時候，一只小蟲子蹦了出來，給了我一個大大的“驚喜”。這只小蟲子為黑綠色，背上的小點點是綠色的。哇，它長得似乎七星瓢蟲哦！豈非它是七星瓢蟲的進化版？我還沒有想清晰這個問題，它就把背上的翅膀展了開來，帶著我的疑問飛也似的遠走高飛了！

大白菜，你們一定要快快長大哦！

觀察蟬的作文 篇5

今日外面的任務(wù)是觀察植物，我們小隊觀察了許多植物，每個人都觀察的可認真了！

我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上頭居然有一個黑點，這是什么東西呢我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！

第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。

今日的我十分的開心，因為我了解了許多關(guān)于植物的秘密。

觀察蟬的作文 篇6

昨天，是寒假的第一天，我去了奶奶家，偶爾打開電視看看。卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，電視旁邊，竟多了一缸水里的一條金魚，這條金魚甚是好看，金色的`鱗，金色的身軀，小身子動起來一搖一擺的，十分活潑可愛，可以用小巧玲瓏來形收留。

第二天早晨，奶奶早早出去了，我惺忪的醒來，坐到沙發(fā)上，正在讀雜志，偶一抬頭，看到了那魚缸里的小金魚，她一動不動的，肚皮翻了上來，她死了！我輕輕的走到缸前，往里看，她眼睛瞪得大大的，真的，她死了。我肉痛的坐回沙發(fā)上，不覺由這小小的金魚，悟到了生命。

是啊，生命寶貴，今天可能還在活蹦亂跳，明天，有可能什么都沒了，成為魚缸里的尸體。也許有人會說這只是一條小小的金魚罷了，何必呢？固然這只是一條小小的金魚，但是，在另一個世界里，我們?nèi)祟惪赡芤仓皇且粭l不起眼的金魚。我們要在有限的生命力，做對別人有益的事，這樣到最后，我們才不會有什么遺憾，白叟說過，已經(jīng)去世的人睜著眼，可能是心愿未了。那么，我們何必要做心愿未了的事呢？讓我們活出出色，活的有益，無憾！

觀察蟬的作文 篇7

“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵朗菬o處不在的，每個地方、每個時間，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現(xiàn)，原來這個世界是那么美！

就在那次學校運動會上，我發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣高貴品質(zhì)，就是美。

“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運動員上場了。隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動。一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是美。

一百米運動員請就位！”比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光。每一位運動員跑完后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，使人沉思，因為這笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了最珍貴的美。

什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，發(fā)現(xiàn)不了它。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說你很幸運，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

觀察蟬的作文 篇8

"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干"。這是中國唐代著名詩人李商隱寫的一首詩，歌頌春蠶的一生。今天我們來看看“春蠶”這個為別人舍己為人的英雄的一生。

春蠶剛從蠶卵里出來的時候，又細又小，全身覆蓋著黑色的絨，就像黑色的細羊毛。只要你把桑葉放在它們上面，它們就會慢慢爬到桑葉上.經(jīng)過幾天的艱苦生長，天鵝絨般的小蠶在剝離后逐漸變成灰色和白色。這時，小蠶可以清楚地看到，它們是由九段組成的。通過觀察，我知道蠶寶寶腳上的吸盤是為了保證能更牢固的吸附在桑葉上吃桑葉而設(shè)計的。過了幾天，灰白色的蠶寶寶大了很多，幾乎和我的小拇指一樣粗，食量開始驚人。它幾乎每時每刻都在不停地吃桑葉，仿佛在積累足夠的'能量，以備將來繭化。過了幾天，我更加驚訝地發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶的身體幾乎是透明的，銀白色的絲狀物不斷從它的嘴里吐出來。哦，我想蠶要吐絲結(jié)繭了。只是一個晚上。早上醒來的時候，我的蠶都已經(jīng)變成了白色可愛的蠶繭寶寶。原來這是絲綢廠用來紡絲綢的材料。蠶的生命是那么短暫，卻把一生都獻給了我們——人類，就像我們祖國勤勞的園丁——老師。她毫無保留、毫無回報地教給我們所有的知識，并為我們點亮了一盞燈，指引我們走向人生路上的知識殿堂.

啊，我贊美春蠶，贊美它的生命，不求回報，默默無聞！啊，我贊美老師無畏、努力、無私的一生！

觀察綠豆的作文

作文可以幫助學生更好地溝通和交流，想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，優(yōu)秀作文是如何煉成的呢？這篇“觀察綠豆的作文”文章是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的心水之作細節(jié)精彩值得一看，這份材料僅供參考實際操作需根據(jù)實際情況進行！

觀察綠豆的作文 篇1

綠豆是如何發(fā)芽的？又會有什么秘密之處呢？我以前對這些一無所知，只是隨便猜測，但從現(xiàn)在開始，我要一天天地仔細觀察綠豆，直到第十天。

我精心挑選了十顆綠豆，為了找出十名“精英”，可費了我不少時間呢。我找來了一個一次性杯子，接了些水，把綠豆放進去，就種好了綠豆，我打算吃好飯再來看看它們有什么變化。吃好飯后，我過來一看，有三顆豆子的皮皺起來了，我把它們評為“三好綠豆”，它們是我的驕傲！

我每天都幻想著豆子一天天長大，長出了小芽，小芽又漸漸變長，變粗，最后“光榮”地成為了豆芽。直到第五天，幻想成真了，豆子改名叫豆芽了。它的芽又細又長，彎彎曲曲的是的.白色的。芽成了莖，莖又長出了須，根須很多，好像豆芽的千萬只腳。

這十天中，有最高興的事，也有最傷心的事。最高興的事，是發(fā)現(xiàn)有兩片像剪刀似的芽從豆子中間吐出來，是一個較大的芽折疊起來的。后來，我發(fā)現(xiàn)這些芽不是芽了，而是葉子了，葉子慢慢向兩邊張開，形成了“一”，給下面的豆子撐直敢一把小雨傘。最傷心的事，是其中一顆豆芽死了，我用布把它小心地包起來，并在布上畫了個愛心，然后把它埋進了土里。

豆芽像我的朋友，每當我不高興的時候，它好像能和我談心，一見它，就忘記不高興的事。又像是我心中的圣誕老人，帶給我許多禮物-----快樂驚喜。

觀察綠豆的作文 篇2

10月12日星期六陰

今天，我要開始種豆子了。我先把玻璃杯下面鋪上厚厚的“床單”，把小綠豆放上去。再給它們蓋好“空調(diào)被”，它們“著涼”了可就完了。

10月14日星期一陰

今天，我很興奮。有好多豆子都發(fā)芽了！它們的芽是白色的，還有點黃。有些豆子沒有發(fā)芽，但似乎變大了點，我想它們很快就會長出嫩黃的小芽來的！

10月16日星期三陰

兩天后，豆子們開始“脫皮”啦！看著綠皮要脫又不敢脫的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻。想幫幫它們，可媽媽說還是讓它們自己脫好一些，我也無可奈何呀！

10月20日星期一陰

我的豆芽長得很長了，有些頭上還頂著兩片小葉子，就像舉著一把小傘，我開心地歡呼雀躍。可我看到其他同學的豆芽后，我覺得自己的豆芽簡直是個小不點！所以，我的豆芽，你們可得快快長呀！我很期待喲……

觀察綠豆的作文 篇3

前不久，老師給我們每個同學布置了寫觀察日記的任務(wù)。觀察什么呢？我左思右想，就觀察我喜歡的小綠豆吧！今天我就把我觀察到的綠豆成長過程分享給大家。

第一天，我把一些綠豆放到了一個裝有半瓶水的玻璃杯中，剛開始放進去時，小綠豆們很快沉到了杯底，就像一群可愛的綠寶寶在睡覺，一動也不動的沉睡在玻璃杯媽媽的懷抱里。

第二天一早，我發(fā)現(xiàn)有幾個綠寶寶開始破皮了，并有一兩張綠皮浮在水面上，猶如一片綠色的云，而小綠寶寶們則擺出了各種千奇百怪的姿勢：有的像小狗、有的像涼皮……可愛極了。

第三天小綠豆們開始變胖了！“它們會不會是吃多了了啊？”爸爸調(diào)侃地問我，“不是，是小綠豆吸收了大量的水分才變胖的”，我回答道。這時我還發(fā)現(xiàn)大部分綠寶寶們的皮膚都裂開了，露出了里面像年糕一樣的白肉，可真誘人！有幾個綠豆在裂開白肉的地方還長出了小芽兒。

第四天我發(fā)現(xiàn)一條條小尾巴從小綠豆們身上爬了出來，這是的小綠豆們?nèi)兂闪艘粋€個拖著白嫩的小尾巴的小綠狗了，白色的裂痕好像變成了一張張大嘴，里面的白牙就是它的小尾巴。

第五天我觀察時發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們?nèi)奸L高了，長成了一個個魁梧的小伙子。小伙子們?nèi)技贝掖颐摰袅松砩系木o身小綠衣，換上了一件件精神抖擻的白大褂，威武的很！

第六天綠豆小伙子們又變大了，小芽兒也更長了，有的已經(jīng)不安于睡在杯底游到了被子中間，就像一群小蝌蚪在嬉戲游玩，非?？蓯?！

今天我發(fā)現(xiàn)裝綠豆的杯子里發(fā)出了一種奇特的異味，可能是綠豆小伙子們受到異味的影響，全都活動了起來，擺出了各種千奇百怪的poss：有的倒立、有的靜坐、有的在睡覺、還有的在游泳……好玩極了！

觀察綠豆的作文 篇4

10月18日星期五晴

學完《爬山虎的腳》，老師就布置了泡綠豆的任務(wù)，讓我們觀察綠豆的生長過程。

一放學，我和媽媽直奔超市，買了一小袋綠豆。綠豆呈橢圓形，中間有個小白點，就像它的肚臍眼。綠豆的顏色淺淺的，比米粒大一點。它摸起來硬硬的，很光滑。

我把10顆綠豆放進玻璃杯中，然后往杯子中倒了些水，媽媽說過，水剛好浸過綠豆，讓它保持濕潤就可以了。

10月19日星期六晴

清晨一陣歡快的鬧鐘聲傳進我的耳朵里，我忽然想起來綠豆，三步并作兩步跑到綠豆前。

只見它們有的漲得鼓鼓的，像個小皮球，有的把皮都撐破了，還有的全部脹破了，露出了白白嫩嫩的胚芽，像一個個小煙斗，我很興奮。

10月21日星期一晴

第三天到了，我迫不及待地想看看綠豆成什么樣了。這次不像小煙斗，因為它們的尾巴又高又長高長長了。

芽寶寶在它們媽媽的懷里慢慢長大，可調(diào)皮了它們把媽媽們搞得多痛苦啊肚子全都脹開了。但我想：綠豆媽媽們肯定都很開心，因為芽寶寶又長大了，還長出了小嫩葉。

10月25日星期五多云

幾天不見，豆芽已經(jīng)生了根，葉子變大分開了。它竟然已經(jīng)長得像路邊不知名的小草，已經(jīng)看不出原來綠豆的樣子了。綠豆從不起眼的小豆子，變成了茁壯成長的小苗，真是太偉大了！

觀察綠豆的作文 篇5

20xx年10月1日多云

上午8：30

媽媽從美夢中叫醒了我，我趕緊起床，去作種綠豆芽的準備工作。我取了一個玻璃盤和一把新綠豆，將綠豆洗凈后放入盤中，然后拿來一塊干凈的紗布，用水沾濕，小心翼翼地蓋在綠豆上。媽媽告訴我水不要加得太多，并且最好將它們沐浴在陽光下，可惜今天是多云的天氣。

下午2：00

我迫不及待地掀起紗布，哇，短短的`幾個小時，真的發(fā)生變化了。只見大多數(shù)綠豆已經(jīng)飽脹得隨時要爆開似的。有的綠豆外皮已經(jīng)開裂，好像綠豆媽媽被新生的小寶寶撐破了肚皮。裂縫中的小白點就像白色的娃娃在努力地往外鉆。豆芽的變化真是令人期待。

20xx年10月2日小雨

上午10：00

我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆的外皮已經(jīng)脫掉了，白白的豆子非常鮮嫩，水潤極了。遺憾地是今天下雨，還是不見太陽。

晚上7：30

豆芽的中間已吐出了長長的“牙”，好像小寶寶正在伸著懶腰。我給它們換了一下水，等待著明天更多的驚喜。

20xx年10月3日晴

中午我再次揭開紗布時，不由得大吃一驚，綠豆芽已經(jīng)長了有5毫米，根根豎在了盤子里，潔白、細嫩，十分可愛。今天陽光充足，我把盤子移到了窗前。

20xx年10月4日晴

在陽光的照耀下，豆芽們在快樂地成長，今天又比昨天長了許多。我再次給它們換了水，鼓勵它們更好地成長。

20xx年10月6日晴

昨天去了姥姥家，今天回到家后，我發(fā)現(xiàn)豆芽又長了很長了，大約有5厘米了。雖然沒有了前幾天的驚喜，但看著生機勃勃的豆芽，我的心里還是有一種說不出的喜悅。這可能就是“一分耕耘，一分收獲”吧。

20xx年10月7日晴

晚上，豆芽已經(jīng)長到了10多厘米，明天就要開學了，爸爸教我用豆芽和海米做了一道菜—“金鉤銀針”，雖然多少有些舍不得，但看著全家人一起分享我的勞動成果，還是很有成就感的。我勞動，所以我快樂!

觀察綠豆的作文 篇6

20xx年3月17日禮拜天晴

老師讓我們寫觀察日記，我想觀察綠豆是如何變成綠芽菜的。于是，媽媽去買了兩斤綠豆。沒泡水的綠豆小小的、滑滑的、亮亮的，圓滾滾的很有光澤。媽媽抓了兩把綠豆，放到事先預(yù)備好的盆里，從水龍頭里接點水開始清洗綠豆，綠豆洗好后，媽媽又接了許多水把綠豆泡起來。媽媽接水時，小綠豆在水里上下翻騰，似乎綠色的小精靈在舞蹈，不一會兒，它們又安靜了下來，每個綠豆上都附了一層小水珠，我好象都聞聲它們在“咕咚，咕咚”的喝水呢！

20xx年3月18日禮拜一晴

今天早上一起床，我就去看綠豆寶寶們，發(fā)現(xiàn)盆里的水幾乎全被它們喝光了，這時的綠豆寶寶們水靈靈，胖乎乎的，比以前大了良多。媽媽說：“現(xiàn)在要把綠豆里的水篦干凈，并蓋上一塊濕抹布，一天多過幾回水，保持綠豆潮濕就可以了，水太多的話，綠豆收留易腐爛?！庇谑?，我和媽媽一塊把濕抹布給綠豆寶寶蓋上，似乎給綠豆寶寶蓋了一層小被子。我心里想：綠豆寶寶，快快長大吧！

中午放學回家，有的綠豆寶寶已經(jīng)冒出一點芽，很小很小像針尖一樣。

晚上，又有更多的綠豆寶寶靜靜冒出了小芽。

20xx年3月19日禮拜二晴轉(zhuǎn)多云

今天，個個綠豆皮都從中間裂開，綠豆寶寶們經(jīng)由一夜的生長，又長高了不少。我拿尺子量了一下，矮的1厘米，高的有2—3厘米呢！這時的綠豆寶寶們穿戴軍綠色的小馬夾，就像要上戰(zhàn)場的小戰(zhàn)士，真神氣！

20xx年3月20日禮拜三晴

今天，綠豆寶寶們婉如錦繡的奼女，脫掉了綠色的馬夾，露出了雪白的皮膚。小芽已經(jīng)長到4—5厘米，我拿起一個放得手中，媽媽說：“看一下，像什么？”我說：“像一個個跳動的小音符?！卑职终f：“像一個個小蝌蚪?！眿寢屨f：“要我說，它們就是一個個小小的逗號?！薄肮?/p>

綠芽菜終于長成了。媽媽說，下戰(zhàn)書就可以吃了。我上網(wǎng)查了一下綠芽菜的營養(yǎng)價值：綠芽菜經(jīng)濟實惠，具有較高的藥用價值，含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素等，常常食用，利于健康。呀！好處真是多多呢，大家趕快動手做吧。

觀察綠豆的作文 篇7

前些天，科學老師發(fā)給我們每人8粒綠豆，讓我們回家做一個對比實驗——不受光的種子發(fā)芽快，還是在陽光下的種子發(fā)芽快。

我一到家就找來一個黑色的塑料盒和一個透明的塑料盒。我先在黑色的塑料盒里放了四粒綠豆，滴了十滴水，再蓋上一層黑色的紗布。在另一個透明的塑料盒里也放上四粒綠豆，滴進十滴水，然后把兩個盒子都放在陽臺上曬太陽，我就去做作業(yè)了。大約過了一個小時，我到陽臺上一看，透明的塑料盒里的綠豆已經(jīng)裂皮了，可是黑色塑料盒里的`綠豆只是泡脹而沒有裂皮。時間在不知不覺中過去了5個小時，我再到陽臺上一看，透明塑料盒里的綠豆已經(jīng)長出了一點根，黑色塑料盒里的綠豆也裂皮了，我高興極了，就心滿意足地去休息了。

等我第二天傍晚再去看的時候，透明塑料盒里的綠豆除了根比昨天長了一點外，其余一點變化都沒有，而黑色盒里的還沒長出根。時間到了第三天下午，我看見透明塑料盒里有一顆綠豆長出了一片小小的綠葉，到了傍晚，透明盒里的綠豆已經(jīng)接二連三的長出了許多小綠葉，就連黑色盒里的綠豆也有一顆長出了葉子。

觀察綠豆的作文 篇8

我打算種一點綠豆好好觀察一下，我以前也種過，可沒留心觀察它們，這次，我可不能錯過了。

綠豆剛放進杯中，我就不由自主地總往那看幾眼;它們剛進去的時候還是小小的，可過了幾小時，它們就像吃飽了飯的小孩一樣，肚子脹得大大的，有的連衣服也被撐破了！有的居然把衣服扔在了一邊，有的脫光了衣服，不知道的人還以為是個藥丸呢！

隨著時間的流逝，綠豆中間的縫裂開了，一個小芽從里面鉆出來，白白的，嫩嫩的，微有彎曲;我把杯子放到鼻子前聞聞，啊，一股清香撲面而來。

又過了幾天，芽約有3厘米了，可是，綠豆豆瓣卻有點枯了，芽卻象生龍活虎的小孩，相比之下，豆瓣像一個老人一樣;我突然發(fā)現(xiàn)，這豆子都是朝一個方向長的，原來，我把杯子放在了陽臺上，陽光從一個方向射過來，那么豆子為了吸收營養(yǎng)，才慢慢變成了這樣。

芽長得非常壯，下面很白，有點肥的樣子，好象很有力量;越到上面越細，還有點枯黃，馬上就要斷了似的。

越長越大的芽，看起來像蝌蚪;因為芽太長，豆子為了爭上好地盤，吵了起來，糾纏在一塊兒，如果不細心把它們一個個拉開，恐怕它們不是斷了尾巴，就是掉了腦袋。

時間飛快地過去了，豆芽已經(jīng)長出綠葉了。我想這么一顆普通的豆子，卻有著非常多的奧妙，真有意思，下次——只要有時間，我還會種！

觀察綠豆的作文 篇9

十一假期，我在家里做了一個有趣的綠豆生長觀察日記。

第一天，我找出一把綠豆，它們小小的，圓圓的，顏色綠的十分鮮艷，好像一顆顆小珍珠。它們都把眼睛睜得大大的，好奇的看著我。我又找來一個小紙杯，在底部墊了一張吸滿水分的濕紙巾，再把綠豆中比較豐滿的幾顆放進去，躺在濕紙巾上。同時，我還特意在他們旁邊放了幾粒紅豆，比一比，看看究竟誰長得快。

經(jīng)過了一個晚上的休息，綠豆們吸足了水分，都變胖了一大圈，胖胖的身體撐破了外面的綠衣裳，露出一根小巧玲瓏的尾巴。就好像一只只可愛的小烏龜，縮著腦袋，只留出一根尾巴在外面。遠遠看去又好像大寫的字母“Q”。綠豆變成了綠豆芽！不過，他們身邊的紅豆卻沒什么變化，依舊懶洋洋地躺在原地。

又過了兩天，我再去探望綠豆們，它們的樣子已經(jīng)截然不同了。大家好像都喝了“速效長胖水”，越長越大，越長越胖。綠豆們有的漲得像個氣球，好像隨時會爆炸；有的只露出半張臉，像一個害羞的小姑娘；有的完全脫下了綠色的外套，露出又大又胖的肚皮。不過有幾顆綠豆和上次相比變化不大，看來不太追求上進。而一旁的紅豆兄弟依舊不緊不慢，只是膨脹了一點點，像“吃瓜群眾”一樣，事不關(guān)己，看著綠豆爭先恐后地長大。

隔了兩天沒去看綠豆啦。一大早起床，我就迫不及待地去找他們。哇！遠遠就看見裝綠豆的杯子口冒出幾片綠葉子。走進觀瞧，綠豆小將們像被施了魔法，都快認不出來了。綠豆芽的根穩(wěn)穩(wěn)地扎在濕紙巾上，好像一個個穿著嫩綠色軍裝的士兵筆直地站在杯子里。我用尺子一量，足足有6厘米高。在綠豆芽的頂部，還長出兩片嫩綠的小葉子，稍稍高出杯沿，一邊伸著懶腰，一邊打量著外面的世界。

我感嘆綠豆旺盛的生命力和大自然的神奇魔力。也許過不了多久，綠豆芽上就能長出新的綠豆了吧。我期待在接下來的日子里，小小的綠豆能向世界展示出更大的生命的奇跡！

觀察綠豆的作文 篇10

9月28星期五晴

今天我非常興奮，因為老師給我們布置了一個非常有趣的作業(yè)，那就是要我們動手種豆芽，觀察并記錄豆芽生長的整個過程。

于是一放學，媽媽就帶我去買綠豆，到了菜市場，我們精心挑選了一些綠豆，回到了家里，我迫不及待地把這二十多粒青綠色的豆子放到了塑料杯子里，只見有幾粒頑皮的綠豆竟在杯中跳起了舞。于是我趕緊往杯里放了半杯水，然后就去做另外的事情了。過了半個小時，我去看了下，發(fā)現(xiàn)有些小綠豆胖了一圈。不過，還有幾粒是瘦瘦的，毫無變化。我就問媽媽：“為什么這幾粒綠豆還是紋絲不動。”媽媽說：“這些綠豆是被蟲子咬過了，稱作“石頭”豆子?！?/p>

9月30星期日晴

當綠豆浸泡了一天之后，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)不再像昨天那么渴的要命了。小小的豆子喝飽了，肚子就變得鼓鼓的，好象一個個胖胖的小男孩。這次我把杯里的水給倒了，然后再放入紗布，在紗布上澆了一些水。并把這些飽滿的綠豆轉(zhuǎn)移到了紗布上。這便是綠豆的住宅。我又把杯子換了個地方，讓它在陰涼的環(huán)境中愉快的成長。

10月1星期一晴

到了第三天，我迫不及待地跑過去看，綠豆怎么樣了，我發(fā)現(xiàn)昨天還在睡覺的小綠豆，今天有一個個小小的頭露了出來，有米粒那么大，真像一個個害羞的小女孩似的。這時候媽媽告訴我：“這叫胚芽?！彼鼈兗饧獾模毤毜?，大概有1毫米那么長。在紗布上還多了一些白色的須根，媽媽說：“這叫胚根”。它們細細的，白白的，零零碎碎的，像老爺爺?shù)陌缀毸频?。這時，我用手輕輕地摸了摸紗布，幾乎已經(jīng)干了，就急忙又澆了水，紗布又變得濕濕的，我也放心地離開了。

10月2星期二晴

今天是第四天了，不知道小豆豆又有了什么變化呀!今天的小芽綠豆外殼裂的更大了，肚子全露出來了，白白的，胖胖的，好可愛，好象許多小蝌蚪。它們正開心地裂著嘴，好象在朝我笑呢!我還發(fā)現(xiàn)肉身中間露出了一條縫，小芽就里是從這冒出來的。目睹著這些綠豆芽，我心里猶如吃了蜜糖似的，高興極了。

10月3星期三晴

到了第五天，我又去看了，發(fā)現(xiàn)豆芽已經(jīng)有兩厘米左右了，莖也長粗了，就像一個大力士，只見它們一個個戴著一頂頂綠色的帽子。使我覺得自己好像來到了軍營似的。又發(fā)現(xiàn)白色的莖下面的白肚子有點變黃了。不過肚子下面一圈的根又多了許多，我看了看紗布，又沒有水了，結(jié)下來我又給它澆了水。

10月四星期四晴

觀察綠豆的作文 篇11

10月13日星期日晴

今天，我已經(jīng)把綠豆放入塑料杯中，綠豆的外表是深綠色的，呈橢圓形。綠豆在濕透了的衛(wèi)生紙上一動不動，猶如寺廟里的小和尚在打坐一樣，此時此刻，我的心里十分期待，真不知道，綠豆以后會長成什么模樣呢？

10月14日星期一晴

現(xiàn)在綠豆已經(jīng)開始發(fā)芽了，長出了既白又嫩的胚芽。芽的長度足足有了9毫米，綠豆長大了許多，把它那深綠色的“衣服”給脫了許多，可能是它太熱了吧！接著，它露出了它那白白嫩嫩的“小屁股”。

10月18日星期五晴

經(jīng)過了四天的漫長等待，我們的小綠豆似乎脫光了深綠色的“小衣服”，蛻完皮后的綠豆頭大身小，好像一只小蝌蚪一樣呢！并且它的芽長度已經(jīng)有2.5厘米了，我覺得綠豆長得可真快呀！

10月20日星期日晴

今天我真是太激動了！才過了兩天，綠豆的芽已經(jīng)有5-6厘米了，此時綠豆好像剝了殼的雞蛋一樣，光溜溜的。現(xiàn)在，塑料杯中的衛(wèi)生紙已經(jīng)發(fā)霉了，我把衛(wèi)生紙換了換，衛(wèi)生紙煥然一新，綠豆的活力也增加了許多！

觀察植物的作文

通過作文可以了解學生的思維想象和創(chuàng)造力，寫作中必須用準確的語言來表達自己的情感和態(tài)度。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，有哪些作文讓你印象深刻呢？記得收藏本文以便針對性地參考。

觀察植物的作文 篇1

今天，我去觀察百合花。他的葉子又密有長，還很綠呢！它有含苞欲放的花蕾，白色中透著淡綠，雖然還沒有開花，但是我心目中已經(jīng)想像出了百合花看花后的樣子。

百合花開花后會像天上地仙花一樣，沒有花可以再和它比了。第二天，我有來看了看，百合花地淡綠地花蕾昨天還剛剛張開了一個小口，今天就開花開得差不多了?；ò暄┌籽┌椎?，花蕊金黃金黃地，葉片兒碧綠碧綠地，它分外引人注目。一朵朵百合花就像一支支小喇叭。我覺得走近了一看它就是一朵百合花，沒什么新奇地，可走遠了一看它就像一個吹得滴滴答答響個不停地小喇叭。

自從我那次看到百合花地時候我就喜歡它了，它地枝干比較長，我仿佛覺得自己就是一朵百合花一陣風吹過，一大片地百合花都在翩翩起舞。風過了。我們停止了舞蹈。要是我每天都能在這一大片地百合花叢里睡那該多好??！這樣就可以每天問答百合花地那股清香了。每當我走過那兒我就會迫不及待地聞起它地香味。

我回到家后還是忘記不了它那美麗動人的外形！

觀察植物的作文 篇2

在美麗的校園里，有許多美麗的綠植，它們互相映襯。一進校園，馬上映入眼簾的是這株茂盛紅花檵木球。

從遠望去，紅花檵木球就像一只大刺猬。下面十分嚴實，往上看就看到了“刺猬的刺”，比較松。一陣風吹過來，“刺”就迎風飛舞。上面紅色的葉子露出血色，生機勃勃，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的、活潑的小生命在顫動，機靈地跳來跳去……這些葉子漸漸地形成了一個球狀。不管春夏秋冬，這株紅花檵木球一直生長，形成了現(xiàn)在這株那么大、那么圓的、那么粗的、那么高大的樹！

近看，紅花檵木球就像一個巨大的足球，頂也看不見?？茨侨~子，里邊的是綠色的，外邊的是紅色的，中間還是漸變色！看看葉子的末端，因是紅色的，所以從遠處看是紅色的。而且，又因為葉子是紅的，所以十分耀眼。只要經(jīng)過的人都會發(fā)現(xiàn)，讓人贊不絕口！

各位小朋友，其實紅花檵木球還有花朵喲！它的花一般夏天開，秋天就凋謝了！可這紅花檵木球生命十分頑強，現(xiàn)在還有一小部分花開著呢！鉆進紅花檵木球里，往上看是綠葉和枝干，就像在綠盆里。別看枝干細，枝干可硬得很呢！

這紅花檵木球太美了，偷偷告訴你，只要你看了紅花檵木球，準保把你“萬里烏云”的心情變成“萬里無云”！

觀察植物的作文 篇3

我養(yǎng)了一盆鳳仙花。那鳳仙花的種子，像一個個小芝麻。我好奇地看著它，心里沖冒了很多疑問……

過了幾天，我再來看，呀!鳳仙花居然長出另一個小苗，我真是高興極了。他的樣子真可愛，那幾片嫩葉小的像看不見似。莖非常短，可愛極了，似乎它們都在跟我打招呼。隨后我寫了觀察日記，其中有一段我是這樣寫的："雖然我非常喜歡它，但是，我不知道能不能養(yǎng)活它。它是我養(yǎng)的第一批種子，我很努力，爭取獲得開門紅。"

過了一段時間，我再觀察，發(fā)現(xiàn)居然有枯枝,我趕快扔掉。有一次，它的葉子很茂盛，我看看它的莖，看看它的葉，忽然我看到了一只毛毛蟲，我不慌不忙地把毛毛蟲扔下去，鳳仙花沒有受到一點傷害，它的生命力很強啊!從此以后，我每天觀察一次，每日寫一篇觀察日記。過了幾個月，它“生出”了新的“寶寶”啦!他們在一個小果子里，果子外表呈黃色，在野外，“寶寶”想要快點來到這個世界時，“媽媽”會讓果子“嘭”的一聲，果子一爆“寶寶”飛出來。讓他們在泥土里扎根。

這就是我養(yǎng)鳳仙花的全過程，我體會到了不管養(yǎng)什么動植物，都要用心飼養(yǎng)，細心觀察。

觀察植物的作文 篇4

我家的花盆中種著一棵葫蘆。它有一米多高，頂上還結(jié)著一個小巧玲瓏的葫蘆。

可是，葫蘆上面有許許多多的害蟲，大部分的葉子都枯死了，剛剛長出的莖須也都枯黃了，連含苞欲放的花朵都漸漸發(fā)黑。

還好，爸爸已經(jīng)在葫蘆上噴上農(nóng)藥，把害蟲都殺死了，使死氣沉沉的葫蘆又煥發(fā)出了新的生機。

害蟲死了，又有新的嫩葉長了出來，它們是愛心形的，葉片上面還有濃密的白色柔毛，惹人喜愛。

在莖的節(jié)處還長出了幾朵多日不見的花朵，葫蘆的雄花和雌花的花朵沒什么區(qū)別，區(qū)別在于它們的花柄。雄花的花柄是一條細細長長的柄；而雌花卻是一個像葫蘆形狀的柄。許多綠色的莖須從長葉子的地方長出來，它們剛長出來時是嫩綠的，一旦觸到繩子，就立刻變成螺旋形的，纏住繩子，讓粗壯的莖牢牢地纏住繩子，攀援而上。

后面幾天，天氣十分陰涼，葫蘆生長很快，長長的莖須已經(jīng)快攀到雨蓬了。

我希望葫蘆繼續(xù)蓬勃生長，再結(jié)出一個葫蘆。

今天，爸爸給我買了一盆可愛的含羞草，我把它放在窗臺上。它好像一位小姑娘在陽光下亭亭玉立，很漂亮。

它的葉子像羽毛是橢圓形的，你一碰他的小片葉子，葉子就會縮起來，縮成彎彎的月牙兒形。如果更用力的話，葉子會和莖一起垂下來。要過很長時間莖才慢慢抬起來，葉子也慢慢展開。莖上長了許多毛和刺，像一顆顆小豆豆。還有它莖上有許多分叉，摸上去很粗糙。

這位小姑娘美是美，也很害羞，但脾氣不太好。你要是碰到它的刺，哈哈，你就完蛋了。因為這位小姑娘體內(nèi)有許多毒—————含羞草堿，過度地觸摸它，含羞草堿就會流進你的傷口，導(dǎo)致你生病，更嚴重的話會死亡。

這真是一棵漂亮又奇特的植物。我會好好養(yǎng)護它，讓它更美更健康。

觀察植物的作文 篇5

我家里有兩盆吊蘭，一盆是放在大房間的窗臺上， 另一盆放在客廳里的電視機柜上。

放在窗臺上的那盆吊蘭，長得非常茂盛，碧綠的葉子有光澤、有彈性，而放在客廳里的那盆吊蘭就顯得廋小些。這也不奇怪，只要天氣睛朗，窗臺上的那盆每天都能得到陽光的沐浴，而客廳的那盆吊蘭，就沒有這么好的福利了，當然遠遠不如窗臺上的吊蘭茁壯了！

有一天，我發(fā)現(xiàn)吊蘭不僅長出“枝干”來了，枝干上也長出了小幼苗。那幼苗嫩生生的，讓人頓生憐愛之情。窗臺上的長出了3條“枝干”，而客廳的只長出了1條，這是為什么呢？我到網(wǎng)上去查：原來長出部分叫葡匐莖，再長可出現(xiàn)一個新的小植株，生根后可以別行栽植，成為一株新的吊蘭。這是吊蘭的主要繁殖方法，叫無性繁殖。這桿與陽光也有關(guān)系呢！陽光越多，結(jié)的桿就越多，陽光少就自然長的桿少了！

哦，原來與陽光密切關(guān)系的吊蘭是這樣繁殖的！植物的生長還真神奇啊！

觀察植物的作文 篇6

有關(guān)于觀察植物的英語作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的'作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)于觀察植物的英語作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

Spent a lot of my family, but my favorite is the cactus flower.

Cactus green body is kind of different. Stems and leaves its oval-shaped, flat, and each piece of the middle are two small, like a strong vigorous growth of the palm of your hand upward. His whole body covered with a brown small thorn, small thorns short, dense hand, it will mercilessly hard to root you, wah-wah bar you have pain.

Cactus home in the desert regions of Africa, in particular, drought-tolerant, that is, in the arid desert, but also the survival proudly. Because the cactus stem is very thick, which can store a lot of water, the water can dry it in extreme cases of life-sustaining. Some people have done experiments, not to the cactus watering six years, it still proudly survival.

He established the ability to cold, as well as indomitable vitality. Even if it's root rot, and still survive. Had a cold winter I remember, to whir north, snow goose feather floating in heaven, on the ground end of the thick ice. I did not to take care of it, a few months later, it became haggard, wither, and fade of the Baba. I watched, thinking it dead, and almost want to throw away. Who knows the following spring, the cactus or the tenacity to live over, is still as fresh, green, and become more strong, and soon, it was 23 out of yellow flowers.

Cactus not only has strong vitality, but also gives medical treatment. Listen to her mother, said: If someone had mumps, put off a piece of cactus, thorn to scrape, mince, put in the neck, you can play the role of swelling. Cactus juice is said to have the efficacy of this beauty!

觀察植物的作文 篇7

我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字是怎樣來的嗎？告訴你吧：然后因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！

仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，然后一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨著風一齊舞蹈，好看極了！

過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原先柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，然后它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。

仙人掌的外形并不怎樣漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！

仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，然后仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但能夠美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，然后讓你迫不及待的想吃到一口，但是你得留意一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！

朋友們，聽完我的講途，你必須很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！

觀察植物的作文 篇8

家中陽臺醒目的地方，一直留著一盆多肉，尖頂處略帶粉紅，走近時仿佛能看到吳老師微笑的臉龐。

這盆多肉是吳老師親手種的，她曾擔任我們?nèi)昙壍拇n老師，回杭州時留下了這盆多肉，班主任又將多肉轉(zhuǎn)交給我養(yǎng)護。

多肉在我家里，我便格外珍惜，月月澆水、清理雜草絕不馬虎。我時常會把書抱到陽臺上，讀優(yōu)美的文章與多肉分享。我也曾想把多肉托付給媽媽養(yǎng)護，可想到媽媽是個大馬哈，極有可能將多肉養(yǎng)枯萎了，那我的心該會多難受啊。我搖搖頭，便將這想法趕走了。因為我明白，在我面前的不單單是盆多肉，它承載了全班對吳老師的思念，也承載了我與吳老師的感情！

也許因為多肉在我手里的緣故，四年級時吳老師返校來看望我們，我第一個認出了她，興奮地手舞足蹈，跑到同學群中大喊：“吳老師回來啦！”不知她是否還記得曾經(jīng)放在這兒的多肉，又是否知道多肉在我這兒呢？

在我眼里，多肉已不是簡單的多肉，是一段回憶，一份感情，些許過往。每每看到多肉，就會想起與吳老師共同度過的點點滴滴。

觀察植物的作文 篇9

在我們的教室旁邊的'走廊上往下看一片綠植出現(xiàn)在我們的眼前有：桂花、紅花檵木球……其中最引人注目的就是茂盛的紅花檵木球。

每當站在走廊上靜靜地往下眺望時我就發(fā)現(xiàn)它是一個刺猬頭，上面有許多半綠半紅的葉子好像小姑娘染過的辮子，茂盛又美麗。

我走到紅花檵木球前觀察時才知道真的是一棵大樹，樹干的數(shù)目不可計數(shù)。再走進些，發(fā)現(xiàn)那些枝原來是漸變色的，從綠變紅每一株都是這樣整齊，像有人把它排過似的。到“大球”里面才知道了原來那么大的紅花檵木球是由6根組成的，每一根分二個叉，一個叉再分三個枝，一個枝再分許多小枝，小枝……往上看我發(fā)現(xiàn)了枝葉密密麻麻只有好多小縫才能看陽光從這些小縫里一束束的照進來。

突然一陣微風吹過，枝葉翩翩起舞好像一群演員在舞臺上大顯身手，右邊的桂花則是一名優(yōu)秀的指揮員。紅花檵木球真美?。?/p>

我仔細觀察的時候發(fā)現(xiàn)了一個枝葉上掛著一個小牌子，上面寫著紅花檵木球耐寒、耐旱、喜熱、不怕修剪的功能。

最后要走的時候回頭看了一眼茂盛的紅花檵木球，感到一點惋惜，這美麗的樹??！

觀察植物的作文 篇10

校園里有很多銀杏樹，我最喜歡靠近國旗的那一棵。春天就是那棵銀杏樹先發(fā)了芽。當它發(fā)芽時，遠遠望去，整個樹枝仿佛籠罩在一層極薄極淡的綠色薄霧中。剛長出來的小葉子，只有米粒大小，顏色也極淡。雖然葉子只有米粒大小，但仍然可以看出這些小葉子的形狀是扇形的。這些小扇子掛在樹上顯得很可愛。過了幾個月，這些葉子已經(jīng)有橡皮大小了，葉子綠得鮮嫩。風一吹，葉子上下翻滾，顯出勃勃生機。夏天，銀杏樹的葉子越長越快，過幾天就會長出十幾片葉子，整個樹枝都淹沒在綠葉之中。遠看，整棵樹仿佛涂上了一層厚重的油漆。同時，銀杏樹開始長出一些綠色的小果子。秋天，是銀杏樹最美的時時候。葉子慢慢變黃，像一把把黃色小扇子。一陣風吹過，葉子緩緩落下，撿起一片，上面的條紋格外清晰，我喜歡用它做標本珍藏起來。慢慢的，茂密的樹葉變得稀少，樹枝又重見天日。這個時候，果子也開始成熟了。它們的顏色從青綠色變成了橙黃色。嗒的一聲，一個果子落下來。果子稍微有些臭，外皮很多紋理，上面覆蓋了一些白色的粉末。

冬天，僅剩的樹葉也落了。銀杏樹仿佛又回到了一年前，但你會驚喜的發(fā)現(xiàn)銀杏樹又長高了一點，而新的樹葉在樹枝里等待著下一次的發(fā)芽。

寫觀察作文

寫作是一項探索語言的過程，它是挖掘靈感和想象的一種方式。如果我們想要創(chuàng)作出高分作文，就必須重視平時的素材積累。那么，有哪些優(yōu)秀的作文可以為我們提供參考呢？請注意，這篇內(nèi)容僅供您在工作和學習中參考，不得以任何形式外泄或復(fù)制。

寫觀察作文 篇1

我家養(yǎng)著一只可愛的貴賓犬，她是我過十歲生日的時候，爸爸特意托人從外埠買來送給我的生日禮物。

這只貴賓犬名叫“神魄”，可漂亮了!披著一身潔白的毛，二只炯炯有神的大眼睛，一對“順風耳”，外加一個櫻桃小嘴，真算得上是犬中的大美女!

“神魄”有一個特點，就長短常怕貓，一看到貓她就會狂叫不停。記得有一次，我?guī)А吧衿恰比ミ\動，恰好看到我一個朋友去大型貓店，于是，我把“神魄”也帶進了貓店。一進里面，“神魄”就開始表演她的“狂叫神曲”了。被逼無奈，我只好離別我的朋友，帶“神魄”走了。在路上我們又看到了一只貓，我怕“神魄”再次狂叫，于是抱起“神魄”，飛快地跑回了家。唉，“神魄”，一般都是貓會怕狗，怎么你一只狗還怕貓呢?

不外“神魄”也有可愛的一面。每當你不興奮的時候，“神魄”就會過來安慰你，設(shè)法主意設(shè)法逗你笑。記得有一次我不興奮，她見后就學著像人一樣站著走過來，一邊走還一邊打著自己的肚子。見我仍舊不開心，就忽然一下子倒在了地上，四腳朝天，裝死。我連忙跑了上去，彎下身子打算抱她起來，誰知她一下子就跳到了我的背上，我忍不住哈哈大笑起來。她看到我笑了，也開心的叫了起來。

“神魄”，你真是我最好的朋友!

寫觀察作文 篇2

這些年，有關(guān)文學翻譯稿費過低的討論，多次見諸報端?！斑^去翻譯一本書的稿費都可以在北京買到一個四合院，但是現(xiàn)在買一個廁所的角落都不夠。”類似說法，也廣為傳播。近日，翻譯家許淵沖獲得國家翻譯界最高獎項之一“北極光”杰出文學翻譯獎。在眾多報道中，也有不少人提到當下文學翻譯稿費過低的現(xiàn)狀，引發(fā)公眾共鳴。(8月31日《華西都市報》)

在中國，文學基本還在頭疼于“向死而生”的議題，就算沒有“千字20-80元”的標準佐證，文學翻譯的日子，自然也好過不到哪兒去。8月初，在柏林舉行的第20屆世界翻譯大會會員代表大會上，中國文學翻譯家許淵沖榮獲國際翻譯家聯(lián)盟“北極光”杰出文學翻譯獎，成為該獎項設(shè)立以來首位獲此殊榮的亞洲翻譯家。然而，在老翻譯家名至實歸的背后，卻是國內(nèi)文學翻譯人才斷層、數(shù)量寥落的現(xiàn)實身影。

翻譯很火，譬如同聲傳譯，而文學翻譯卻門庭冷落。冷落的原因，無非是文學翻譯是件叫好不叫座的活兒?！敖泻谩钡囊馑迹侨巳私灾膶W翻譯的重要性。歷史而言，自19世紀啟蒙思想家嚴復(fù)將《天演論》譯成中文，諸多文學翻譯領(lǐng)域的先行者，憑借個人稟賦與志趣持續(xù)譯介外國文學作品，啟民智、傳西學，裨益社會，滋養(yǎng)性靈。對內(nèi)而言，沒有應(yīng)時而生的譯著，恐怕就沒有一代又一代文學大師，譬如果戈里之于魯迅、歌德之于郭沫若、屠格涅夫之于巴金，以及安徒生之于葉君健等。對外而言，沒有傳情達意的譯著，中國文學就不可能驕傲地“走出去”。事實上，自10月莫言獲得諾貝爾文學獎，國外對中國當代文學的關(guān)注度就不斷提高，不少評論家認為，莫言獲獎，英文譯者葛浩文和瑞典文譯者陳安娜功不可沒。

“不叫座”的意思，無非是說翻譯工作的詩意，往往被匱乏的物質(zhì)回報所消弭殆盡。結(jié)果就是三種亂象：一是為了混溫飽而搶時間。當初，傅雷翻譯《約翰?克里斯朵夫》用了近5年時間，每天翻譯800字，推敲斟酌，方為精品。如今，暢銷小說《紙牌屋》的譯者何雨珈卻直言，“現(xiàn)在,一本幾十萬字的外文小說，翻譯周期通常在4—8個月，算下來平均每天要翻譯近3000字?！倍堑透宄瓯迫恕皩訉臃职?。往往是出版社將文本外包給翻譯公司，翻譯公司網(wǎng)上“懸賞”轉(zhuǎn)包給做兼職的大學生，這些學生又將部分文本外包給朋友或?qū)W弟學妹……如此下去，甚至你讀到的譯著有可能是翻譯自外國語學校的高中生之手。三是商業(yè)化等不及精品化。曾有某出版社將26部諾貝爾文學獎作品按叢書翻譯出版，這26部作品涉及十多種國家的語言，竟是由 “一人帶隊組團”翻譯，事后證實，其翻譯手段無非是“狂抄書”加“嫁接術(shù)”。

這些年，微信朋友圈常有一些原版“美文”，隨后是近乎完全脫離原文內(nèi)容與形式的譯作，貌不合而神更離地表演著中文的“博大精深”。喬布斯的情書、莎士比亞的十四行等無一幸免。文學翻譯基本的“信雅達”，也淪為一種無邊無際的玩笑。這就是被解構(gòu)與市場化之后的文學翻譯現(xiàn)狀?？墒?，“中國故事”要講好，文化互通要盡少損耗，文學翻譯該怎么走呢?有一點是肯定的，連中國樓市都在宏調(diào)下走了十多年，文學翻譯總不能丟給市場就不管不問。口惠實至，行政幫扶，中國的文學翻譯才能平穩(wěn)度過干涸期。

據(jù)江西省人民政府新聞辦官方微博消息，微博用戶@橙子loveyou稱，昨日上午10點左右和小伙伴們爬山，在毓秀山偶遇新余市委書記劉捷，當時劉捷正在清撿路旁的垃圾。該網(wǎng)友直呼不敢相信，呼喚小伙伴們都到毓秀山求偶遇!市委書記當起了志愿者，你會點贊嗎?(8月31日《新京報》)

市委書記當志愿者，若是在一個“人人平等”的環(huán)境中，這本不足為奇。然而若在官本位國家，這卻是一件稀奇之事。因為真實的情況是，官員高高在上并“藏于深衙”，很難有地氣的機會，以至于官員下班后像常人那樣去逛逛路，也會在第二天成為“頭條新聞”，并上升到“某某領(lǐng)導(dǎo)逛街考察民情”的高度。原本的人之常態(tài)，被冠以太多的身份角度與地位屬性，為官者還是為民者之間，天然存在一條價值鴻溝。

割裂的認識之下，其實有一個共同的前提，即根深蒂固的“官本位”思想，不僅對官員的行為形成了限制，也左右了其他非官者的判斷習慣。彼此都認為，為官者就應(yīng)有為官者的架子，官員深居簡出保持神秘感是天經(jīng)地義，其他人對此也高度認可。正是這樣的長期習慣形成，使得整個社會都缺乏一種平等的觀念，平和的心態(tài)，作為正常人的基本表現(xiàn)，卻因為固有的偏見而成為罕事。

在國外，國家元首下班后到超市購物，或者送孩子讀書，或者在馬路上當志愿者，并沒有引起驚嘆和尖叫。究其原因在于其國家文化中，最基本的就是權(quán)利平等的意識。不管你職位再高，權(quán)力再大，首先你是一個普通的人，也擁有你普通人的應(yīng)有權(quán)利，因而你當志愿者也好，作義工也罷，都是一個人自由的選擇。就像那個“風能進，雨能進，國王不能進”的價值和權(quán)利標準，思想的“平等”才能避免“偶遇領(lǐng)導(dǎo)”引發(fā)輿論圍觀，以及褒之過度。

離開了平等和常態(tài)的前提，那么對于“偶遇領(lǐng)導(dǎo)”就會出現(xiàn)輿論的兩極分化，要么是遇官則疑，要么就是褒之過度，卻鮮有人“冷眼觀之”，無論是真實踐也好，還是假作秀也罷，把官員與他身邊的人等同起來，不強調(diào)身份，也不附帶級別，將其視為一個普通而具有正常權(quán)利的人，才能保持平淡而沖和的心態(tài)，也會讓輿論不過于大驚小怪，讓自己和為官者都感到不適應(yīng)。確切的說，市委書記撿垃圾之所以稀奇而少見，并非官員群體單方面的錯，社會普通一員都應(yīng)進行自我反思。

有人說，“偶遇官員”成為常態(tài)，才不會有作秀的質(zhì)疑。其實反過來，對官員的行為從常人的角度去理解，從權(quán)利自由的層次，既不過度贊揚，也不輕易貶損，以“人在做，天在看”的態(tài)度“冷眼觀之”，才能構(gòu)建一個理性而寬容的社會，也才能培植和引導(dǎo)正常的價值標準。如此，官場倫理和是非判斷才不會被情緒化所左右。因而，當我們再次面對“市委書記當起了志愿者，你會點贊嗎”這個問題時，真正的答案應(yīng)當是，既不點贊也不質(zhì)疑，而只是平常視之。因為此時的市委書記跟常人并無二異。

不唯官，不唯上，不唯權(quán)，不媚富，或許對“偶遇官員”才會少一些糾結(jié)而多一些平和。要給官員去魅，關(guān)鍵在于整個社會還得減少權(quán)力崇拜和迷戀。

新疆庫車縣林基路漢語小學一年級新生報到第一天，學校給孩子們上的第一堂課就是軍訓(xùn)。這些剛從幼兒園出來的孩子就參加軍訓(xùn)，孩子們能適應(yīng)嗎?對今后孩子們成為學生會有多大的幫助呢?帶著這些問題，記者前往學校進行了采訪。(8月31日新華網(wǎng))

讓這些剛從幼兒園出來的孩子就參加軍訓(xùn)，與其說是一種”軍訓(xùn)依賴”，不如說是一種“搶先教育”。殊不知，“搶先教育”除了加重孩子負擔，別無益處;特別是，違背了兒童成長規(guī)律，這種拔苗助長式的教育方式，結(jié)果必將造成對孩子身體和心靈的雙重傷害?？梢姡?shù)亟逃块T應(yīng)緊急叫停兒童軍訓(xùn)活動。問題是，叫停兒童軍訓(xùn)容易，叫停“搶先教育”卻難上加難。

“搶先教育”方式，雖然在社會上飽受詬病，但絲毫也不影響學校和家長“搶先”的心態(tài)和行動，甚至“搶先”成風，且這股風愈刮愈猛。必須承認，“搶先教育”，是一種非理性的家庭教育方式。特別是，被稱為“最搶先媽媽”的武漢市民徐禾，讓年僅5歲的兒子已受過17項培優(yōu)，投入近12萬元培優(yōu)費，不惜錢財，甚至放棄工作，給孩子當全職陪讀，已經(jīng)演變成了一種病態(tài)的教育方式，對孩子、對自己、對家庭，都是一種傷害。

要知道，“搶先教育”方式，不僅削弱了正常的教育功能，從長遠看，也不利于孩子身心的健康成長。從表面上看，“搶先教育”，或許暫時解決了孩子的生活問題和學習問題，但同時又會使孩子失去獨立自主、自我鍛煉的機會。孩子在“搶先教育”的重壓下學習和生活，不僅覺得沒有一點自由空間，心理也會變得非常脆弱，從而害怕失敗，一旦他們學習成績不好、學業(yè)受挫或就業(yè)不利，將會承受巨大的心理壓力。至于讓小學一年級新生參加軍訓(xùn)，更是將小學教育“中學化”了，這種違背孩子成長規(guī)律的“搶先教育”，已成為一些孩子身心不可承受之重。

“搶先教育”絕不等同于早期教育。任何早期教育的目的，都是為了孩子健康成長。因此，教育部門應(yīng)擔負起義務(wù)教育的社會責任，加強對義務(wù)教育的“減負”管理，堅決向兒童軍訓(xùn)之類的“搶先教育”說“不”。要加強對學校和培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管，當好子家長的參謀，引導(dǎo)學校和家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)慕逃绞剑话蚊缰L，不搞一刀切，根據(jù)孩子不同年齡段的心理、生理特點施教，讓孩子們學得快樂、學得有趣、學得有進步。(汪昌蓮)

幾天前，中央財經(jīng)大學法學院教授黃震在微信朋友圈發(fā)表聲明稱，將放棄碩士研究生導(dǎo)師職務(wù)，將以眾籌的方式開辦私塾書院。8月30日，黃震表示，停帶碩士研究生后，將探索以眾籌方式建立私塾，用于進行純粹學術(shù)的探索。“其實是對教育模式的一種探索?！?黃震希望各方能對不同意見和做法多一些寬容和包容，允許試錯探索。黃震在聲明中還提到，如果今后仍有學生希望能師從于他，可考慮他即將開班的私塾書院，“行跪拜之禮，且與其父母簽約，方得入門?！?8月31日《新京報》)

歷來之于大學教授的辭職行為，總難免給人以突破現(xiàn)有高校行政化體制的印象。黃震請辭中央財經(jīng)大學碩士研究生導(dǎo)師職務(wù)，同樣不例外。這個標簽，也是一部分支持者的最大理由。但也不乏質(zhì)疑者指出，仍留任高校職務(wù)的黃震，私自創(chuàng)辦私塾，是否符合相關(guān)規(guī)定?“行跪拜禮”的要求是否有重蹈封建教育弊端之嫌?種種支持與質(zhì)疑或都有其理，但細究起來，黃震的這項個人抉擇，真正值得關(guān)注之處，或在這些標簽與細節(jié)之外。

一方面，正如黃震個人所坦陳的：確實感到這些年來學術(shù)環(huán)境和學風變化很大，有些學生求學態(tài)度有些浮躁。另外，每年都要帶十幾個學生，確實有些累，不能對學生進行個性化指導(dǎo)，不愿誤人子弟。關(guān)于現(xiàn)有研究生教育的弊病，“一個研究生導(dǎo)師帶三四十個研究生”的傳聞，早已非新聞，其所反映的當下研究生教育的弊端與水分亦是客觀存在的。在這個意義上，黃震請辭導(dǎo)師職務(wù)，個中所蘊含的對現(xiàn)有研究生教育體制的掙脫意味，確實不容否認。

但另一方面，如果過于夸大“眾籌創(chuàng)辦私塾”對于大學體制的反叛立場，則未免是一種想當然，也不利于真正還原這種行為的真正價值。首先，黃震創(chuàng)辦私塾的想法，早在20多年前自己上研究生時就已經(jīng)萌發(fā)，以此而言，它更像是一次自我的圓夢。

其次，黃震采取的是以眾籌的方式來辦私塾，也即是說，它離不開當下互聯(lián)網(wǎng)金融的大背景。而這與其中央財經(jīng)大學金融法研究所所長的身份顯然密切相關(guān)，在某種程度上可謂是自身學術(shù)行為的.一種延伸。眾籌辦私塾究竟能走多遠，尚需觀望，但互聯(lián)網(wǎng)web2.0時代的來臨，對于各個領(lǐng)域的顛覆與變革正在現(xiàn)實地發(fā)生，教育行業(yè)同樣不可能例外。置于這種大背景下，黃震的行為被視為是互聯(lián)網(wǎng)背景下教育方式的一種探索，可能更為客觀。

還應(yīng)看到，以往提到現(xiàn)代形式的私塾教育，多見的都屬于國學教育，且由于其中被扭曲案例的大量存在，而屢遭詬病。但黃震有著法學和經(jīng)濟學背景，與國學私塾顯然大為不同。如果仍以過往的經(jīng)歷來審視他的眾籌私塾，難免存在偏見。

至于“行跪拜之禮，且與其父母簽約，方得入門”的規(guī)定，或也不必過于擔心。嚴格說來，這里所謂的“私塾”只不過是形式上的傳承，其實更相當于“私人定制式”的個性化教育，有別于高校教育中的“大鍋飯”;而“行跪拜禮”似乎值得商榷，但在我看來，也仍只是符號意義大于實際內(nèi)涵，更多可能是一種營銷的噱頭，將之與封建教育類比，或存在夸大。

因此，黃震的行為首先應(yīng)被視為是一種自我探索的圓夢或說創(chuàng)業(yè)，其次，更應(yīng)看到這種探索是發(fā)軔于研究生教育屢遭詬病，互聯(lián)網(wǎng)金融迅速發(fā)展時代下的一種創(chuàng)新。它以“先行者”的姿態(tài)說明，借助互聯(lián)網(wǎng)的影響，從國外的公開課，到眾籌辦私塾，教育的形式正在或?qū)⒔?jīng)歷更大的變革與創(chuàng)新，傳統(tǒng)的高校教育如何抓緊或迎戰(zhàn)這樣的機遇與挑戰(zhàn)，已經(jīng)是一道需要嚴肅應(yīng)對的課題。

當然，黃震請辭研究生導(dǎo)師，但并未完全辭去高校的工作，是否符合相關(guān)規(guī)定，仍有待觀察;而這種不授學歷的私人定制式教育究竟能獲得多少學子的響應(yīng)和市場號召力，也需時間來給出答案。但在之前，面對這樣的個人化選擇，作為圍觀者確實既沒必要夸大其對于體制的逆反一面和對教育創(chuàng)新的整體意義，但也無需對于個中可能存在的弊端而予以“棒殺”，畢竟，在沉寂化的高校體制下，這樣的個體選擇，其“探索”價值仍不應(yīng)該被否定。

8月30日中午，網(wǎng)友和朋友爬山，碰到新余市委書記劉捷在撿垃圾，于是發(fā)了微博，僅過6分鐘，新余市委宣傳部官微@新余發(fā)布便作了轉(zhuǎn)發(fā)，結(jié)果這兩天連遭網(wǎng)友質(zhì)疑系策劃，認為發(fā)微博網(wǎng)友在宣傳部門實習，工作就是“寫微博”，而且這些照片拍攝于不止一個地點或角度。(9月1日《新華網(wǎng)》)

假作真時真亦假，真作假時假亦真，這就是“狼來了的效應(yīng)”。新余市委書記被偶遇撿垃圾被質(zhì)疑系策劃，之前，阜陽市委書記坐公交車、鄭州市委書記自己買票坐地鐵、長沙市委書記掃馬路等等，都一樣遭到了質(zhì)疑?！芭加觥惫賳T被質(zhì)疑，毫無疑問，首先應(yīng)該反思的是官方，為何老百姓不相信能偶遇官員?更不相信能偶遇做平民事情的官員呢?

其實，我們稍稍注意就會發(fā)現(xiàn)，“偶遇”的官員都是大領(lǐng)導(dǎo)，不是書記、就是市長?！澳拘阌诹?，風必摧之”。即使群眾不認識所有的公務(wù)員，但除了書記、市長，認識副書記、副市長、各部門領(lǐng)導(dǎo)的群眾還是不少的，為何總不能偶遇這些領(lǐng)導(dǎo)的平民行為呢?如果只能偶遇書記、市長，至少說明整個公務(wù)員隊伍還沒能讓群眾偶遇到習以為常的程度，這種背景下質(zhì)疑偶遇領(lǐng)導(dǎo)為策劃，也就不奇怪了。

另外，每次群眾偶遇領(lǐng)導(dǎo)之后，反映的順序依次是官方宣傳部門，然后是大眾媒體，雖然這種反映有“職業(yè)敏感性、政治性”的因素，但也反映了新聞的官僚化氣息，導(dǎo)致了群眾的反感。領(lǐng)導(dǎo)業(yè)余時間選擇平民生活，那是領(lǐng)導(dǎo)個人的私事，被群眾“偶遇”了，何不堅持先民間、再傳媒、最后官方的順序呢?即使是真的“作秀”，要放大“作秀”的正能量，也應(yīng)該依照新聞傳播的規(guī)律，要在“螺旋”沉默的過程中恰到好處地設(shè)置議程。

如果群眾對一個領(lǐng)導(dǎo)干部，普遍都非常了解，對他的一言一行也就有了自己的判斷，盡管這種判斷有時候會被真相刻意蒙蔽。偶遇領(lǐng)導(dǎo)之所以被質(zhì)疑，很重要的一個原因就是領(lǐng)導(dǎo)還是太神秘，廣大群眾除了在電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)新聞上經(jīng)?？吹筋I(lǐng)導(dǎo)之外，現(xiàn)實生活中的“偶遇”竟成了新聞?廣大群眾對官員身份背景、家庭情況、財產(chǎn)情況等都不清楚，自然也就難以正常去判斷一個官員的“平民”行為，所以偶遇被質(zhì)疑是策劃的，也就很正常了。

對待“偶遇”官員被質(zhì)疑，其實，官方根本不需要解釋，而是要通過群眾路線實踐活動，逐步讓群眾習慣偶遇官員，偶遇到連個微博都不想發(fā)的程度，質(zhì)疑自然也就沒有了。而一旦被質(zhì)疑，官方立馬來解釋，除了“信者恒信，不信者恒不信”之外，還容易激起部分群眾的逆反心理，甚至別有用心者，會用一些似是而非的技術(shù)手段，來進一步分析和論證這種偶遇是被策劃的，從而造成更大的負面影響。

偶遇官員總被疑，看似是一件小事，實則反映了一個真實的問題，那就是群眾對官員的信任度還不夠高，官群之間的關(guān)系還比較疏遠?！胺凵硭楣侨慌?，要留清白在人間”，如果我們的官員拿出“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的胸懷，新聞宣傳部門也不要只是僅僅圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，那又何必在意“偶遇”被質(zhì)疑呢?

寫觀察作文 篇3

今天，我們要玩一個游戲，它的名字叫做快捷觀察，玩游戲之前還有一個熱身活動在十秒內(nèi)觀察周圍的東西。

熱身活動之后，我們要進行真正的比賽了，我緊張得心好像被一把鉗子夾得緊緊的，渾身發(fā)抖。林老師拿來了一個袋子，里面都裝滿了東西，我在想這里都放了什么東西呢？

第一場比賽開始了，男生先上去觀察十秒鐘，他們個個像狼一樣，眼睛里都放著光。林老師拿著袋子讓他們看，誰知道林老師都被他們擠了出來，我們在下面想：是什么東西呢？這里面的東西就像一個猜不透的謎一樣，讓人無法解開。時間到了，他們下來了，連忙拿起筆起來寫。到我們了，我的心像一張被拉著的弓一樣，漸漸緊了起來。我們到了后面，我看了一下，馬上記了下來，本來記了七個，可是走到座位時，頭腦好像一張白紙一樣，一片空白。怎么辦？我的心“咯噔”一下，腦袋“轟”地一聲像要炸開來似的'。我用力的想。我記起來了，有手表、發(fā)夾、拼圖、信用卡、糖。答案公布了，啊！原來是：手表、發(fā)夾、拼圖、糖、護身符、口琴、博文書店vip卡、紐扣、固體膠、夾子。我想起來就生氣,原來不是信用卡,是vip卡。我氣得嘴里就像火車頭一樣“呼哧呼哧”地喘粗氣。

第二場比賽又開始了。我的氣也慢慢消了，男生下來了，到我們女生上去觀察了。時間到了，我們匆匆地回到自己的位置，急忙拿起筆，這次我的記憶很好，下筆如神，一下子就寫了七個，而且全對。

以后，我要養(yǎng)成多觀察的好習慣！漸漸提高自己的觀察力，進而加強自己的記憶力。

寫觀察作文 篇4

一、 課題的提出：

1、生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑，一切外部信息要通過觀察才能進入大腦。只有熱愛生活并且善于觀察的人，才能從生活中發(fā)現(xiàn)許多可寫的素材，并產(chǎn)生強烈的寫作愿望。學生觀察能力的提高，可以豐富學生語言，提高語文學習能力，為學生學好各門打好堅實的基礎(chǔ)。

2、學生普遍存在不會觀察或不善觀察的現(xiàn)象，更不會將觀察所得用言語表達出來。教師缺少引導(dǎo)學生觀察的方法，平時教學中落實不夠，久而久之，教師教法落后，學生觀察能力得不到培養(yǎng)，作文水平不能提高。

二、研究的指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代課程理論和基礎(chǔ)教育改革精神為指導(dǎo)，按照《語文課程標準》關(guān)于習作的要求,努力探索觀察作文的基本規(guī)律,積極研究觀察習作的策略和方法,通過觀察習作的研究,形成一套具有指導(dǎo)價值的研究成果,為推進語文課程改革和提高習作教學質(zhì)量做出貢獻.

三、研究的目標：

1、開展觀察作文的教學研究，探索提高習作教學質(zhì)量的途徑和方法，有效的指導(dǎo)教師開展習作教學，提高教學質(zhì)量。

2、積極引導(dǎo)教師參與研究，提高教師教書育人的能力。

3、激發(fā)學生的觀察興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，提高學生的作文水平。

（1） 了解小學階段習作教學的目標及習作教學各階段的具體要求。

（2） 激發(fā)學生的觀察興趣，指導(dǎo)學生觀察人物、事件、動物、植物、靜物、景物作文。

（3） 探究觀察方法，培養(yǎng)學生觀察能力，提高學生寫作能力。

2、研究的重難點：

（1） 如何培養(yǎng)學生的觀察興趣，使學生樂于觀察；

（2） 如何引導(dǎo)學生觀察，讓學生掌握觀察方法；

（3） 如何指導(dǎo)學生寫作，提高學生寫作水平。

五、研究的原則：

1、理論與實踐相結(jié)合的原則。以理論作指導(dǎo)，勤于實踐，努力探索，在實踐中解決習作中的一些問題。

2、發(fā)展性原則。要立足于學生的發(fā)展和創(chuàng)造，既要有學生共同提高，又要有學生個性發(fā)展。

3、循序漸進的原則。要按照方案扎實開展研究工作，把握目標，突出重難點，一步一步解決教學中的實際問題。

2、直接觀察法；

3、跟蹤觀察法；

4、對比分析法；

5、研究剖析法；

6、經(jīng)驗積累法。

七、研究的步驟：

① 起步階段——（9月至1月）調(diào)查現(xiàn)狀、確定目標；

（07年2月至07年6月）組織隊伍、確立課題實驗方案；

② 實施階段——（07年9月至1月）觀察人物習作教學研究；

（08年2月至08年6月）觀察事件習作教學研究；

（08年9月至1月）觀察動物習作教學研究；

（09年2月至09年6月）觀察植物、靜物習作教學研究；

③ 總結(jié)階段——（09年9月至01月）觀察景物習作教學研究；

（010年2月至010年6月）全面總結(jié)、形成課題研究報告、接受驗收。

八、主要措施：

1、該課題在上級領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展課題研究活動，定期或不定期接受專家組的檢查和指導(dǎo)。

2、組建研究隊伍，落實實驗班級和教師。由學校語文負責人擔任研究組長，精心挑選敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師為課題組成員，課題組成員做到相對穩(wěn)定，若有變化，必須經(jīng)過研訓(xùn)中心同意后方可調(diào)整。

3、認真制訂課題實施方案，制定管理細則，嚴格進行管理。落實研究經(jīng)費，確保研究活動正常開展，做到每周活動一次。

4、建立目標責任制。課題組長負總責，實際研究、活動記錄、檔案資料等落實相關(guān)責任人，加強平時檢查。

5、研究過程中聘請專家到校作輔導(dǎo)報告，及時幫助我校解決研究中遇到的問題和困難。

十、預(yù)期成果：

1、“觀察作文教學研究”實驗報告；

2、教學案例集；

3、教師論文集；

4、學生優(yōu)秀習作集；

5、習作研究錄像課。

寫觀察作文 篇5

今日中午，孩子們和以往一樣，歡樂地嬉戲。黃俊杰（帥帥）不停地跑來跑去，歡樂的像一只小鳥“飛來飛去”，招手叫著旁邊的小朋友。不一會，他的周圍就圍了幾個小朋友。他這是要做什么？我靜靜地觀察他。只見他拉著葉子涵的小手，走向我們的主題區(qū)。給葉子涵一邊指著，一邊跳著。嘴里不停地說著：“漂亮，漂亮?！笔鞘裁醋尯⒆舆@樣高興？原先，是我班的吊飾布置“秋天里的人們?！边^了一會，只見他又走向閆馨予小朋友，拉著馨予，走到了我班的“可愛的蒜寶寶”布置區(qū)。指著圖片說：“看，我們的蒜寶寶長成這個樣貌了?！币粫?，又拉著耿樂騰小朋友走向我班的“秋的嬉戲”展板。指著照片說：“看，這是我和爺爺做游戲?！薄瓗泿洸煌５卦诟鱾€區(qū)角布置間走來走去。旁邊的小朋友也越來越多。

分析：

我們幼兒園每個月都有一個環(huán)境布置的主題。本月的主題是“秋天”。我們給孩子布置了許多關(guān)于秋的區(qū)角。如：“秋的嬉戲”、“秋的游戲”、“巧手分享——幼兒畫秋天”、“秋天里的人們”、“可愛的蒜寶寶”……。在本個案中，環(huán)境的布置為幼兒的順利交往搭建了平臺。帥帥經(jīng)過參觀三個區(qū)角，完成了和葉子涵、閆馨予、耿樂騰小朋友的交往。所以，環(huán)境對幼兒的交往起到了進取作用。

寫觀察作文 篇6

英國作家柯南?道爾筆下的福爾摩斯曾說過：“對于一個偉人來說，任何事物都不是微不足道的?！边@并不是一個憑空產(chǎn)生的觀點，而是一個毫無疑問的事實。生活中，成功的人往往善于觀察。

“觀察”是一個很普通的字眼，似乎每個人都能夠觀察，但事實上，要想做到善于觀察并不容易，因為對于一個善于觀察的人來說，生活中的點點滴滴都能勾起他們的好奇心，讓他們?nèi)ビ^察；而對于那些不善于觀察的人來說，很多事看起來實在平淡無奇。

當教堂的燈在天花板上搖晃、發(fā)出單調(diào)的響聲時，其他人根本沒有察覺。只有伽利略猛然抬起頭，望著天花板看了許久，從燈的搖擺中找到了規(guī)律。當水壺的蓋子被頂?shù)煤銎鸷雎?、引出瓦特的問題時，他的奶奶的回答顯得很想當然，但又毫無根據(jù)。奶奶也許幾天后就把這件事忘得一干二凈，但瓦特卻念念不忘，從那時以后，他天天盯著水壺冥思苦想，終于從冒出的熱氣中找到了答案，發(fā)明了蒸汽機。

其實，觀察不僅僅在科學發(fā)明方面起著決定性的作用，在其他領(lǐng)域，善于觀察的人也高人一等。

地理學家魏格納躺在病床上觀察著世界地圖，突然，非洲的西岸與南美洲東岸的海岸線令他立刻坐直了身子：這兩條海岸線競完全吻合!正是這個發(fā)現(xiàn)引發(fā)了大陸漂移學說的觀點。而“神醫(yī)”華佗正是在觀察了醉酒病人接受治療時的反應(yīng)之后，才發(fā)現(xiàn)了“麻沸散”這種在醫(yī)學領(lǐng)域中舉足輕重的藥物。

搖擺的吊燈、被頂起的壺蓋、掛在墻上的地圖和醉酒的病人，這些常人看來微不足道的事物卻造就了四個偉大的成功者。其中的秘訣顯而易見，那就是善于觀察。

時刻注意自己身邊的各種事物，做一個善于觀察的人，就一定能取得成功。

少年朋友們，當你們翻閱這本集子后，羨慕之情自會油，然而生。為什么這些同齡人拿到作文題能胸有成竹，一篇篇優(yōu)秀習作如清泉一般，順著筆端躍然紙上呢?為什么自己卻一見作文題就發(fā)休，頭腦空空去憋文呢?“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”宋朝大文學家朱熹這句話說出了生活才是寫 :作的源泉。生活人人有，但有的人視而不見，聽而不聞，讓許、多有價值的材料白白從身邊溜過，多么可惜呀!可見，關(guān)鍵在于會不會“開源取水”，就是說能否掌握觀察生活的技能。公正因為本書中的小作者們平日喜歡觀察，留心觀察，胸中儲 _備了雄厚的素材，用時才能順手拈來，輕松自如，從而寫出子好的作文。 既然觀察這么重要，那應(yīng)該怎樣觀察呢?這里，首先遇到的問題是，大千世界的生活五彩繽紛，使人眼花繚亂，到戈囑從哪兒觀察起呢?

有些同學總向往去名山大川觀察，等待奢著自己碰到新奇驚險的事例。其實，這是不切實際的，何必攀要舍近求遠呢?觀察的事物就在你們身邊，就從你們最熟悉、的日常生活觀察起。小石子遍地可見，無心人熟視無睹，有心人卻會把中意的卵石撿起來，放入缸內(nèi)清水中，使它們更顯出自然之美。別看這些不起眼的小事，蘊含的內(nèi)容卻美不勝收，它是你最容易觀察的，又是最熟悉的，體驗最真切。本書中收集的三十多篇作文，不都是寫小作者們最熟識、最了解的老師嗎?你們就要選擇熟悉的事物去觀察，練就捕捉身邊生活的能力。 即便選中了身邊的生活來進行觀察，仍然不能胡子眉毛一把抓，面面俱到。這就需要根據(jù)你的觀察目的進一步選擇，應(yīng)集中精力注意所需要的東西。比如，要到公園尋找秋天的腳步，就要重點觀察枯黃的草皮，紛落的樹葉，人們的衣著，盛開的菊花……

這些標志秋天到來的信號。至于其它事物，可不必花大氣力，這樣重點突出，避免注意力分散，浮光掠影。 觀察有了重點，隨意觀察就行了嗎?還不行。比如，準備要到動物園游覽一番，進園后，隨便東瞧瞧，西逛逛，漫無目標地亂轉(zhuǎn)，等出園時一想，哎呀!獅虎山?jīng)]有去，熊貓館沒有看，太可惜了!不光沒有看全，還跑了許多冤枉路。 當初入園時為啥不按導(dǎo)游圖去觀賞呢?對呀!沒有計劃是觀察不成功的主要原因。所以，觀察前必須先確定觀察順序，再依序觀察。這不僅會避免顛三倒四，而且會接觸到觀察對象的每個部分、每個階段，既細致又全面。常用的觀察順序有兩種。

一種是按著空間順序的橫向觀察，適于觀察靜物、景物、動植物外形、人物的外貌等。例如要觀察自己心愛的鋼筆，就可以按著筆帽一筆桿一筆尖，筆膽的順序，由上至下，由外到內(nèi)，依空間位置不同觀察。另一種是按事情發(fā)展的時間順序縱向觀察。較適用于事件、動植物的生長、人物活動的觀察等。比如要看黃豆發(fā)芽，就應(yīng)從泡豆開始，再到膨脹、鉆芽，直至出根、長芽，循著豆芽生長的過程，觀察到每個發(fā)展階段，揭示其來龍去脈。這樣觀察后寫出的文章就能條理清楚了。

寫觀察作文 篇7

說起狼這個動物，大家可能沒見過，但一定知道和狼有關(guān)的詞語，比如“狼狽為奸”、“狼心狗肺”……都是不好的詞，所以大家都不喜歡它?！独瞧蕖愤@個故事會刷新你對狼的認識。

故事中，“我”打死了一只公狼，它的妻子一直在找它，而“我”是一名科學家，一直在尋找關(guān)于狼的資料，“我”喝醉后披上狼皮去狼窩臥底，幫助母狼，后來被母狼救了一命。

這匹母狼很聰明，知道自己要生小狼了，沒辦法捕食，于是不揭穿“我”，讓“我”給自己捕食，有人說母狼很陰險，但它也是為了生存下去，公狼已經(jīng)死了，殺了這只假狼也救不了它，不如讓自己先活下來，然后再報仇。這也說明了這匹母狼很聰明，如果是其它狼，可能會為了報仇殺了假狼，而自己也會因為無法捕食而餓死。

文中的“我”是一個很敬業(yè)的科學家，在狼窩里要忍受著狼騷味，要給母狼擋雨、捕食、驅(qū)趕天敵，還要當心被狼咬死，干了這么多累活，只為得到最真實的資料。

“我”這個人很大膽。本來去狼窩臥底已經(jīng)很危險了，“我”還要嘗試如果狼生氣了會怎么樣。于是，不給它食物，這要讓一般人來，給他一百個膽都不敢，畢竟這是在玩命。

“我”還很執(zhí)著，不達目的不放棄。在“我”剛進入狼窩時，母狼可能是因為懷疑，在“我”身上聞，我的槍已經(jīng)裝好了子彈，隨時能打，但“我”忍住了，如果一開槍就拿不到第一手資料了。如果讓它聞出來，誰知道“我”還能不能活，人再快哪有狼跑得快?而且驅(qū)趕天敵的時候，如果“我”開槍了，母狼就會懷疑我，有可能會殺了“我”，“我”完全可以在尋找食物的時候逃走，但“我”沒有，這也能說明“我”很敬業(yè)。

后來，狼要回歸狼群時，別的狼發(fā)現(xiàn)“我”了，母狼如果來殺“我”報仇，完全可以做到，而母狼卻選擇了救“我”，這說明狼也不是那么壞，人們卻要把狼說成壞的。

我在河邊玩耍的時候，看到了很多大白鵝，我想去摸一下，大人總告訴我鵝咬人很疼，直到我自己被鵝咬了之后，我才發(fā)現(xiàn)一點也不疼。生活中，其實也有很多事物和人們說的不一樣，我們不能人云亦云，要用自己的眼睛去觀察。

寫觀察作文 篇8

一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成玄色的小生靈——螞蟻。

每當走在回家的路上，便會發(fā)現(xiàn)幾個小小的`黑點從我腳邊繞過，那就是螞蟻。每當我看見它們時，我就會蹲下來仔細觀察它們，有時也會跑到家中，去拿一片好吃的餅干給它們吃。

剛開始它只是嗅了一嗅似乎在檢查食品是否安全。過了一會兒確保沒有問題后，它先嘗了幾口。也許是味道不錯，它拼命用觸角去頂，好像正試圖把餅干搬回家去。它搬不動，于是便走開了。我想：怎么這么快就拋卻了呢？不一會，又來了一大群螞蟻，原來那只螞蟻剛才是去找同伴了。它們一起吧把餅干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。

聽說螞蟻可以背動比自己重6倍的東西，稱得上是世界上力氣最大的動物。

我不禁驚嘆：小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟儲藏著如斯巨大的氣力

寫觀察的作文8篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“觀察的作文”，敬請訪問。

寫觀察的作文【篇1】

全身黑色，有六只細小的腳，這是螞蟻的外形。

一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機一動：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無奈對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移，要到達它們的洞穴，必須經(jīng)過一個“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒法進去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)。

看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅干屑也難看到。同時，我還發(fā)現(xiàn)了一個秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團結(jié)一致，持之以恒，不會有一只螞蟻會當逃兵，而最后它們也一定能成功。

這就是螞蟻—可愛的小精靈。

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寫觀察的作文【篇2】

在一個炎熱的夏天的晚上，我和二姑一起去山里捉蟬。

山上的地面坑坑洼洼、凹凸不平，山上還種了許多樹，這些樹雖然飽經(jīng)風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機，蟬就喜歡待在這樣的大樹上。捉蟬需要有燈光，所以我們拿了手電筒。我們拿著-手電筒在這些大樹之間徘徊著，突然我的手電筒照到了一只蟬，我悄悄地逼近它，然后，再以迅雷不及掩耳之勢伸手抓住了它。

我拿著這只蟬，仔細地觀察它，它的身體是黑色的，身體略呈流線型，翅膀薄得像一層細紗，上面還有很多棕色的紋路，兩只圓滾滾的眼睛長在頭的兩側(cè)，而且分得很開。我捉到的是一只成年的蟬，幼年的蟬除了外面有一層棕色的殼和沒有翅膀以外，跟成年蟬就沒有任何區(qū)別了。幼蟬在一定的時間會脫殼而出，變成成年蟬。

“蟬在地底下蟄伏的時間長達3-5年之久，3-5年之后，它會爬出地面，而它在外面的時間，只有一個夏天?！?/p>

我坐在電腦桌旁，屏幕上這樣顯示。窗外響起蟬的歌聲，盡管看不到它們，但我還是忍不住向外望去。僅僅生活一個夏天，它們也要熱烈地唱響生命的贊歌。我決定不再捉蟬了，要給它們一個自由自在的夏天。

寫觀察的作文【篇3】

今天，我觀察的水果是橘子。

橘子全身大部分是橙色的，還有一點青綠色。摸一摸它的表皮，滑滑的，好像打了一層蠟。它的身子不像石榴、蘋果、梨那么硬，而是軟的，好像一拳便可打扁一般。頂頭有個突起的東西，可能是里面的果肉很好奇外面的世界，想鉆出來看看吧!它們的個頭有的大，差不多有我拳頭的兩倍;有的小，和我拳頭差不多。聞一下，有一股酸味兒，令人想打噴嚏。剝開一聞呢，酸味就減淡了。

橘子有很多剝法，可以零零碎碎地剝，有的剝開后像花一樣的好看……剝下的皮奇形怪狀，有的像朵云，有的像片葉子，有的像塊石頭，形態(tài)各異，奇趣無比。

慢慢剝開橘子，會發(fā)現(xiàn)那透亮的半圓形的果肉，拼到一起，像十幾個兄弟坐下來正歡快地吃著團圓飯呢!放一片到嘴里，輕輕一咬，汁水頓時從裂縫中爭奔而出，在嘴里面漂蕩。很快，汁水已經(jīng)充滿了整張嘴。開始時并不那么甜，而是酸溜溜的，慢慢的，越來越甜，最后，甜津津的味兒到了嘴巴的每一個角落，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。

哦!橘皮曬干了有清潔牙齒，泡茶喝，醒酒等作用，但橘子吃多了會上火，大家可不能貪吃哦!

我愛這甜津津的橘子!

寫觀察的作文【篇4】

今天是星期天，天氣晴朗，我和媽媽一起去公園游玩。

剛到公園，我突然想起老師在課堂上叫我們觀察螞蟻，于是我和媽媽一起去尋找螞蟻。尋找了一陣，我終于在一棵大樹下看見了一群密密麻麻的螞蟻在活動。為了避免驚動螞蟻，我們小心翼翼地走過去觀察螞蟻。只見幾十只螞蟻抬著一塊餅干有序地向前走，它們打算把食物拉到洞里。我不解地問媽媽：“這些是什么螞蟻？”媽媽耐心地說：“螞蟻有很多種，有黑螞蟻、黃絲蟻、紅頭蟻等等。而現(xiàn)在我們觀察到的是黑螞蟻。螞蟻是一種很神奇的小昆蟲，它們勤勞、團結(jié)、還有一種自我保護精神?！边@時，我對媽媽說：“螞蟻這么小，力量怎么這么強大??？”媽媽看了我一眼，笑了笑說：“彤彤，你不相信嗎？”媽媽拿了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干放在螞蟻走動的路線上，一會兒，幾只螞蟻爬過來嗅了嗅走了，再過一會，幾十只螞蟻一個跟一個地走到餅干的周圍，打算搬動餅干，可是幾十只螞蟻加起來的力量還是搬不起來。一分鐘過后，又來了一群螞蟻，果然，這塊大餅干終于搬起來了，小螞蟻的精神真是厲害啊！這時我真的相信媽媽的話了。它們這種勤勞的精神真讓我佩服！

今天，我真的很開心，從螞蟻身上學到了勤勞、團結(jié)的精神。

星期天，我在奶奶家玩耍發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，不知要干什么，大約有五寸長，我常聽說，螞蟻能吃掉比自己大的蟲子，可我卻偏偏不信，那今天就做個實驗吧。我把螞蟻放到一個瓶子里，再捉來一個比螞蟻大十倍的蟲子，弄斷翅膀，在把那個蟲子放到瓶子里，扣上蓋子，我看了一會，有點不耐煩了，因為里面還沒有一點動靜，于是，就自己一邊玩去了，當我回來的時候，瓶蓋居然開著，我問奶奶：奶奶，你看見誰動我的瓶子了嗎？奶奶說：不知道。我又去問爺爺，爺爺說：剛才你玩的時候，有個小孩和他的媽媽進家來玩，那個小孩好像把你的瓶子打開了。我想：我明明把蟲子的翅膀弄下來了啊，會不會爬出來了？還不是，那個瓶子很滑，蟲子剛剛爬一點就應(yīng)該滑下去??！沒辦法，我只好再捉幾只螞蟻來，這次，我一直在旁邊觀察著，只發(fā)現(xiàn)蟲子越來越小，有可能是我離的太遠吧？我又靠近了點，過了一會，又過了一會，又過了一會，蟲子也剩下一點點了，我把螞蟻放走，就想：為什么呢？我回家用電腦查了查，原來，螞蟻能舉動比自己大五十倍的東西，對于人來說，就好像一個人能舉動一個4000搶千克的東西，所以，對于人類來說，是無法想象的。

寫觀察的作文【篇5】

今天，我在爺爺家的院子里觀察了螞蟻怎樣搬白砂糖粒。

為了引誘螞蟻出來，我先在螞蟻經(jīng)常出沒的兩個地方撒上了白砂糖粒，接著便開始仔細觀察了。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了白砂糖粒，它并沒有像往常先回家找同伴幫忙，而是直接搬起一粒白砂糖就走了。漸漸的搬糖粒的螞蟻多起來了，這時候我便乘機觀察螞蟻的樣子：螞蟻的身子是棕褐色的，橢圓形的頭，頭上長著一對觸角，一刻不停地晃動著，一旦碰到同伴，就相互觸碰幾下，它們一定是在握手交談吧。螞蟻的肚子也是橢圓形的，腿細細長長的，螞蟻個小，爬得又很快，要看清楚究竟它長著幾條腿可不是件容易的事！讓我來告訴你吧，螞蟻長有六條腿！

第一個地方的糖被螞蟻搬得差不多時，我便去觀察另一個地方了。另一個地方的糖卻還剩下一大半。這是怎么回事呢？我想，應(yīng)該是這一窩螞蟻的數(shù)量比較少吧，或者是這一窩比較懶吧。

在螞蟻搬白砂糖粒的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)一個問題。我以前也觀察過螞蟻搬包子皮，螞蟻搬包子皮時，是集體作戰(zhàn)，一大群一大群前呼后擁著來搬的。而這次螞蟻搬白砂糖粒時，卻是單兵作戰(zhàn)，來來往往的螞蟻都是自己動手，把白砂糖粒一粒一粒的往回搬。再仔細觀察一下，我明白了。因為包子皮對螞蟻來說很重，必須一大群才能搬得動，而白砂糖粒很輕，一只螞蟻搬一粒是搬得動的，不需要同伴幫忙。

原來小小的螞蟻也很聰明呢。

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寫觀察的作文【篇6】

7月29日星期三晴

今天我姥姥家養(yǎng)的絲瓜又長了一個母花。早上我起床后，姥姥叫我給新長的母花授粉，說白了，就是摘一朵公花在母花上蹭一蹭。

下午當我再次來到小絲瓜面前時，用尺子一量，發(fā)現(xiàn)它現(xiàn)在足足有5公分，大大的母花還未脫落，5片葉子一片也不少，我想照這樣的生長速度，過不了幾天它就成熟了。

7月30日星期四晴

今天我看小絲瓜已經(jīng)10公分了，發(fā)現(xiàn)昨天開的還很大的雌花已經(jīng)敗了，五個花瓣像考了0分的孩子低著頭，無精打采的，不過這也預(yù)示著小絲瓜開始快快地長了。

7月31日星期五陰

今天早上下了一場大雨，絲瓜只長了2公分，下面的花已經(jīng)完全敗了，但就是不掉，不過我想它就是秋后的螞蚱－蹦不了幾天了。

8月1日星期六晴

今天絲瓜長了2公分，不過絲瓜的寬長了3、4天，已經(jīng)2公分了，絲瓜花像一團黃火，整個絲瓜活像一只倒過來了的火炬。

8月2日星期日陰

今天絲瓜又長了2公分，我發(fā)現(xiàn)絲瓜在深夜長的速度比在白天長的速度快，瓜也粗了1公分。

8月3日星期一雨

今天只長了2公分，它沒什么變化。

8月4日星期二陰

經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜在以每天2公分的速度生長，今天已經(jīng)快20公分了，我覺得可以摘了，但姥姥說別太心急了，得周五才能摘，讓它再長大些。

8月5日星期三陰

不知為什么，絲瓜昨天瘋長了6公分。姥姥說看樣子明天就能摘了。

8月6日星期四陰

今天，我急不可耐地把絲瓜摘了下來，一量有28公分。我看上面皺皺的，就問姥姥怎么回事，姥姥說可能絲瓜已經(jīng)老了，人老了也會長皺紋嗎。另外我還發(fā)現(xiàn)，絲瓜其他地方都是青的，就是有幾條深綠的紋，像披著幾條綠帶子，真好玩兒。

寫觀察的作文【篇7】

每個人的吃相都不大相同的，今天我來介紹一下爸爸和我的吃相。

我爸爸吃相的特點是：快速、不安靜。

前天，媽媽做了美味的燉排骨，“吃飯啦!”隨著媽媽一聲令下，我和爸爸閃電般的坐在椅子上。爸爸一看見是燉排骨，就“口水直流三千尺”了!他迫不及待給自己盛了一大碗米飯，我還在舀肉汁，只聽見他“啊嗚、啊嗚”已經(jīng)吃上了，一抬眼發(fā)現(xiàn)，好多排骨沒了。我正吃肉的時候，只聽見“呼嚕、呼?！钡穆曇簦倏纯赐肜锏摹懊罪埳健辈灰娏?。“天啊!爸爸，你上輩子是只獅子嗎?吃了幾口，那么多飯就沒了!”爸爸看了我一眼：“我還沒吃飽呢，再盛一碗!”啊，我暈!我好容易吃完了一碗飯，爸爸已經(jīng)三碗已經(jīng)下肚?？吹竭@兒，你們一定覺得我爸爸是個大胖子，相反，我爸爸一米八二的個子，體重只有一百四十斤。

我小時候的吃相特別搞笑。媽媽說我不餓的時候，經(jīng)常用勺子舀飯，不是往嘴里塞，而是給我的尿不濕吃!可是如果餓了，就扔掉勺子，直接把手伸進碗里，一抓一大把，吃的可香了。有時候我還會把飯扣在頭上，給頭吃點飯。所以我吃一次飯就得洗一次澡，為這我可沒少挨打。

這就是爸爸和我的吃相，是不是很有趣呢?

寫觀察的作文【篇8】

最近，我家養(yǎng)了兩只蝸牛，一只大的，一只小的，它們總是喜歡往上爬，這使我覺得蝸牛比較喜歡攀高、鍛煉。

上帝派蝸牛來人間，一定是來專門考驗我們的“耐性”。你看，想讓它伸出頭來，唉——不容易啊。唯一的辦法是：把它泡在水里，不一會兒，它就探出兩根觸角來了。如果它不出來，我也就沒有更好的辦法了?；蛟S蝸牛縮在殼里自鳴得意：“哈哈!君奈我何?我乃蝸牛大將軍也”。

我給蝸牛喂了一點兒葉子，一點兒飼料。第二天早上，驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛的大便有點兒黑中帶綠，怎么回事呢?難道蝸牛消化不良生病了?我趕緊查找資料，原來蝸牛吃的食物是什么顏色，大便就是什么顏色。

小小的蝸牛大約有兩萬顆牙齒，它吃食物的時候簡直是狼吞虎咽。我給它放了一塊餅干，才上了一趟廁所回來，一大塊餅干已經(jīng)被它統(tǒng)統(tǒng)消滅了!幸好蝸牛不咬人，它非常溫順。我喜歡把蝸牛放在手上，給它“按摩”?？墒俏乙话阉旁谑稚?，就有一種被吸住的感覺，好像它很黏我似的。

聽說蝸牛分泌出的原液能美容，有兩種方法：一是把蝸牛洗干凈，直接把它放到臉上爬;二是把蝸牛放到手上爬，一分鐘后，把手放到臉上敷。這樣真的能美容嗎?我還沒有嘗試過。

你想讓蝸牛為你美容嗎?我非常愿意送你一只蝸牛!哈哈哈……

觀察大自然的作文

精心為您整理的“觀察大自然的作文”，請收藏這個網(wǎng)頁方便你下次再來查看。作文能夠反映一個人的性格價值觀和生活態(tài)度，寫作可以幫助我們與自己內(nèi)心連接更好地理解自己。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。

觀察大自然的作文 篇1

一個美麗的夏天，我和爸爸媽媽來到池塘邊游玩，池塘里淡粉的荷花競相開放，荷葉也早已綠油油的了，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！

我把目光聚焦到荷葉上，想仔細看看它的莖。這時，一粒晶瑩剔透的小水珠正好淌過葉子，流到了水里。我根本沒在意，繼續(xù)觀察荷葉的莖?？粗粗X得有點不對勁。對了，這水流過荷葉不僅沒留下痕跡？好像還有點變干，其它一些葉子似乎都是這樣的。這是為什么呢？我心中掛了一個大大的問號。為了了解其中的奧秘，我好奇地問了問媽媽，它搖了搖頭，表明“不知道”。我掃興離開，又沖到“萬事通”的爸爸面前問它，它雖然知道，可是沒有直接說出原因，卻只微微一笑。我從它的表情和眼神中知道了：要仔細觀察。我就知道它要來這一套，先讓我自己想，等我想清楚了，自己再來做點補充。雖然這樣留給我們自己思考的時間，但是我經(jīng)常受不了，又無可奈何，便隨便摘下一片來看。我左看右看，也沒看出個所以然來?！皼]什么名堂嘛！”我不以為然的說。本想得到一點爸爸的啟示，沒想到它就沒吭聲，真是氣死我了，看來只能自己想了。突然我靈機一動，拍了一下腦袋，實驗一下不就得了！我先把這片荷葉用指甲刮一刮，然后再往上面倒水，痕跡又出來了！，我心想肯定是剛才我刮掉了什么，而且那種東西是防水的！我又驚又喜，一蹦三尺高。爸爸看見我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘終于告訴了我答案。原來，在荷葉的正反兩面都有一層保護膜，它叫做“蠟被”是由很多高級脂肪酸和脂肪組成的，可以防止荷葉被水侵蝕。怪不得荷葉總是綠油油的呢！原來如此！

其實，大自然還隱藏著許多秘密，只要我們善于觀察，細心研究，總有一日，我們會大自然中的所有秘密都找到！

觀察大自然的作文 篇2

久居用鋼筋水泥堆砌成的森林中，經(jīng)常盼望走進真正的森林，去擁抱大自然，體味回歸的感受。

“十、一”長假，有幸和父母及小伙伴們一起到森林公園里去游覽，可真讓我大開了眼界。伴隨著樹上那些叫不上名的小鳥清脆的歌聲，走在有各色落葉鋪就的小蹊上，你能感覺到迎面撲來的空氣是甜絲絲的，讓人不免心曠神怡。路邊的小溪清澈見底，在長滿青苔的石縫中歡快的流淌。間或有一兩條不問世事的小魚在水中愉快的漫游。種類繁多的樹木在秋天的季節(jié)里以紅和黃為基調(diào)，展現(xiàn)出一眼望不到邊的一幅色彩斑斕的圖畫，特別是我們本溪人引以為驕傲的楓樹，更是紅的耀眼，紅的那么讓人心醉。小路邊上，經(jīng)?？梢钥吹綆状卮厥㈤_的各色野花，有紅的、黃的、藍的、紫的……俯下身去細看時，花瓣上分明還沾著晶瑩的露珠，在幾縷穿過樹林空隙陽光的照耀下，一閃一閃的，有如珍珠般的美麗。

在林中，你的眼前，總有一兩件新鮮的東西讓你發(fā)現(xiàn)。樹葉上時不時可以看到一兩個身上帶有各種“勛章”的瓢蟲。略顯潮濕的落葉上，仔細看，還可以找到如紳士風度般的蝸牛。行走間，眼前幾乎靜止的樹枝有時會突然躁動起來，定睛看時，幾只可愛的小松鼠在樹枝間歡快的嬉戲。路邊的“山里紅”和山楂樹結(jié)滿了果實，任你品嘗。突然，手臂被什么東西打了一下，以為是同伴的惡作劇，低頭一看，一顆早熟的松塔就躺在你的腳下，不過，你可千萬別生它的氣，它呀，是在和你開玩笑呢。

置身林中，你能感到自己的身心已經(jīng)融化在如詩如畫的大自然當中。

大自然啊，你本來就是我們?nèi)祟惿⒎毖艿墓枢l(xiāng)，現(xiàn)代文明卻讓我們離開你越來越遠了！人類的生息和發(fā)展與大自然的興衰息息相關(guān)。為了人類的長遠未來，愛護大自然吧，親近大自然吧！

觀察大自然的作文 篇3

一個晴朗的天空中高高地掛著一輪紅日。藍天中的白云千姿百態(tài)，有的像大象，有的像龍，還有的像獅子。

我和家人到公園里散步。我想，今天一定有太陽，帶把傘避光吧！

我們來到公園里，走著走著，突然，我感覺頭上滴水了。過了一會兒，又感覺頭上有水，可看看爸爸，他還在正常地走路呀！我以為我出現(xiàn)幻覺了，突然，我大叫起來：“你們看！花上有水，地上也有水，這不表明下雨了么？”可奶奶卻不以為然地說：“花上的水是園丁澆花時留下的，地上的水是澆花時滴的?！?/p>

“是啊?！蓖夤a充道。

“我看，這水是天上滴下來的，天上滴下來的……哦！是雨！”媽媽說。

“大晴天兒的哪兒來的雨??？”外婆問。

“別大驚小怪的，這確實是雨，這種有太陽還下的雨叫做太陽雨。”爸爸講解道，“有的太陽雨是遠方烏云下的雨被強風吹到有太陽的地方，有的是天氣轉(zhuǎn)變開始降雨，雨還沒落地烏云就散了……”這時我們才恍然大悟。

今天，我又認識了一種雨，哇！真神奇！太陽雨真是太有趣了！

觀察大自然的作文 篇4

今天，我觀察了有趣的蝸牛。

我首先觀察蝸牛的頭部，它的頭圓圓的，上面長著兩根細細的觸角。眼睛長在觸角的頂部，只要用手碰一下，它就會敏捷地將眼睛縮回去。然后我又用放大鏡仔細地觀察它的嘴，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：蝸牛高興時嘴圓圓地張著，頭也抬得高高的；蝸牛不高興或發(fā)脾氣時，嘴是扁扁的。

我又觀察了蝸牛的腹部：腹部上有許多小斑塊，而且腹部軟軟的，爬行時都用腹部接觸地面。還有蝸牛的尾部，它和腹部差不多，只是短小了些。最后我再仔細地看蝸牛的殼，他的殼紋是向右旋的，一圈一圈的，聽媽媽說，它叫“旋線”。我數(shù)了數(shù)，共有七圈旋線呢！厚厚的外殼也是蝸牛保護自己的武器呢！每當有危險時，蝸牛馬上縮進殼里呆著不動，這樣，敵人就傷害不到它了。

蝸牛吃什么？怎么吃？接著我做了另一個實驗：將蝸牛放在一個盤子中間，盤子四周放上白菜葉、蘋果、米粒、野草等食物。不一會兒，蝸牛爬向米粒和白菜的中間，向四周看了看，就爬向了白菜。原來蝸牛喜歡吃菜葉呀！我看著蝸牛找到菜葉的邊，慢慢地咬著菜葉邊吃進嘴里。

最后，我觀察了蝸牛在不同物體上爬行的姿勢：它在光滑的物體上爬行時用全身肌肉緊觸著光滑物體慢慢爬行；在粗糙的物體上爬行時，蝸牛總用身體下半部分爬行，背著殼一伸一縮的，十分有趣！它在細長的物體上爬行時，用身體緊貼著細小的物體慢慢向前爬行，而且爬行時還時不時將頭伸出細長物體之外呢！媽媽告訴我：蝸牛爬行是匍匐前進的，用身體支撐著殼呢。

自然界真神秘啊，有許多我們不知道的東西。我以后一定要多多去訪問這位神奇的朋友！

觀察大自然的作文 篇5

一個周六的下戰(zhàn)書，我和朋友們?nèi)ス珗@觀察小動物的糊口習性。

一進公園的大門，隊長徐磊便公布：現(xiàn)在大家要分頭步履，要留意安全，現(xiàn)在解披發(fā)。話音剛落我的那些狐朋狗友便開始步履起來。

我找呀，找呀，找遍了附近的坑坑洼洼的草地上，直到傍晚，才在一棵大樹底下發(fā)現(xiàn)兩堆蟲子在為一只死蒼蠅爭來爭去。看!一場激烈的戰(zhàn)役開始了!大黑蟲們強壯無比，一連打敗子幾只小黃蟲。小黃蟲們見形勢不妙便連忙回到洞中搬援軍。過了一會兒，只看見一堆黃色的逗號走了過來。我靠近一看，哦，原來是小黃蟲帶領(lǐng)了一大批戎行開過來了。

一大群黃蟲把黑蟲團團圍住，黑蟲們見黃蟲們?nèi)硕鄤荼?，似乎不敢跟它們硬拼，全都飛走了。終于黃蟲們勝利了!戰(zhàn)役也結(jié)束了。

黃蟲們正津津有味的吃著用勞動換來的美食呢!看到蟲子們這樣，我想：大天然也和我們一樣，必需得用勞動才會有收成。

觀察大自然的作文 篇6

初春的清晨，冒著些許寒意。我和家人一起走進了大自然森林的懷抱。映入眼簾的是滿眼的綠色，生機勃勃，春意盎然——還有不知名的野花盡情綻放著，構(gòu)列出一副五彩斑斕的油墨畫。興奮的我像一匹脫韁的野馬一般飛奔?？諝庵袕浡倩ㄏ悖D時感到神清氣爽！

你知道下雨時，大自然會給你許多提示嗎？比如：螞蟻搬家，夜空中星星稀疏少見。但你知道小松果也會說話嗎？即將下雨時，空氣中的水汽變得活躍又充盈。這時松樹上可愛的小松果，像個害羞的小姑娘一樣。急切地，緊緊地包裹著自己的身體。當太陽高照時，她又蘇展著久違的笑顏，迎著春風肆意盛開。這神奇的魔法小松果真讓我大開眼界呢！

小小的松果會說話，她是大自然奇妙的天氣預(yù)報員。我先走到她身旁——松樹的樹干有黃褐色的樹皮層層疊疊緊湊而成，像極了飽經(jīng)滄桑的老者。再抬頭仔細地觀察松樹的葉子密密麻麻，綠油油的針狀團團包圍著或大或小的黃褐色松果。好似媽媽呵護嬰兒般形影不離！高大的松樹底下，有三三兩兩散落四周的落果。我隨手撿拾幾顆捧在手心，決定回家珍藏。

我走進神奇的大自然，用心感受。感覺每一個細微的生命都值得人們敬畏和珍爰，它們都能創(chuàng)造那份專屬自己獨特的`奇跡！

觀察大自然的作文 篇7

出小鎮(zhèn)兩里多路，有一個小湖。湖水一年四季總是那么清粼粼的。每到夏季，湖里從沒斷過人。這天，天氣多么晴朗。陽光灑在泛著粼粼波紋的水面上，仿佛是哪位神仙給小湖撒下了數(shù)不清的碎金。小湖對岸，形象各異的山石，郁郁蔥蔥的樹林，別具一格的小房，蔚藍色的天空，棉花似的白云，一古腦兒倒映在水里，猶如一幅色彩艷麗的畫卷。

小朋友們是小湖的常客。你看他們玩得多歡!劃船的悠閑自得，一邊劃槳，一邊唱歌。槳兒劃開水面，船兒緩緩向前，歌聲蕩在小船上空。游泳的擺動雙臂，似乎在“劈波斬浪”，奮力前進。一個小朋友取下頭上的帽子，向岸邊的小朋友揮動著，好像在說：快下來吧，這水多涼爽啊!站在岸邊巖石上的一個小朋友和他的伙伴剛剛作完畫，他正要下去享受享受呢，于是，舉起右手，回答他水中的伙伴。

你看，那幅湖光山色水彩畫畫得多逼真啊!看樣子，他們已畫了很長時間了。他們要把這小湖風光永遠留下來，留在自己的腦海里，留在人們的心中。

螃蟹觀察作文

作文是語文學習中必要的組成部分，作文能夠幫助學生更深入和廣泛地了解世界。小編為您準備了一些有關(guān)“螃蟹觀察作文”的內(nèi)容。祝愿這篇文章能夠為你提供幫助歡迎訪問！

螃蟹觀察作文【篇1】

今天是10月28日，星期五。放學后，奶奶和我一起在杭二棉菜場買來了三只大螃蟹。

我發(fā)現(xiàn)它們都是公的。是用八只腳來爬行的，它們的武器是兩只大鉗子，我想，它們能不能在陸地上走動呢？

我試著先給螃蟹水里爬一會兒，再小心翼翼地把它放到陸地上，螃蟹慢慢地爬起來了，我得出了結(jié)論：它雖然跟魚一樣，用鰓呼吸，可是它用鰓片把水分保留住，就一直在陸地上也不會干死，這樣，螃蟹在陸地上就不會有后顧之憂了。

后來，我給螃蟹換水的時候，發(fā)現(xiàn)它身上有一個地方在流水，我想這是什么現(xiàn)象呢？它不吸只呼肯定會死掉的??！

我仔細觀察一會，發(fā)現(xiàn)它的嘴邊有兩個更小的洞，要證明它是螃蟹的進氣孔，我拿了一張白紙，悄悄地放在兩個小洞上，立刻被吸住了，我的實驗終于成功了！

螃蟹觀察作文【篇2】

今天，爸爸帶來了一袋螃蟹，我立刻迫不及待地想觀察一下。爸爸就拿了一只給我觀察。

我首先量了它的長和寬，蟹殼的長為6厘米（不包括腳），寬也是6厘米，伸開腳長22厘米。我問：這螃蟹是從哪里買的？是在進賢軍山湖買的。媽媽說。那殼上怎么沒有寫字？因為這是從湖里剛剛撈上來的原來是這樣啊，我繼續(xù)觀察。

我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是伸縮型的，像一根短棍一樣。它的眼睛旁邊長了一根觸角，比眼睛略長一些。我我問媽媽：這對觸角是干什么用的？這是用來感覺物體的。它是瞎子嗎？也許吧，我不太確定于是，我做了一個實驗。我先拿了一根牙簽在它的眼前晃，它沒有反應(yīng)。我又把牙簽對著它的眼睛，假裝要刺它，它還沒反應(yīng)。牙簽都快碰著它了，它仍然沒反應(yīng)。于是，我斷定螃蟹沒有視力。

欲要看究竟，處處細留心。如果我們要看究竟的話，就必須處處細留心。

螃蟹觀察作文【篇3】

今天，媽媽去菜場里買來了兩只大大的螃蟹。我把它們放在盛水的盆子里，解開它們身上的橡皮筋，它們很快活，在那里橫著爬來爬去。

我發(fā)現(xiàn)螃蟹的外殼凹凸不平，呈卵形，顏色是灰白色。它的外殼很硬，象穿了一件盔甲。它的腹部是白色的。媽媽說，螃蟹的肚臍是圓形的為母蟹，肚臍為長形的為公蟹，原來螃蟹也是有雌雄之分的。

螃蟹的一對眼睛很細小，嘴巴里吐著泡泡，還常常涌出水來。螃蟹的前面有兩個蟹足，像兩個大鉗子，它是用來捕食的，我用筷子一戳，它使勁地把筷子咬住，四對腳不停地擺動，我把筷子用力拿開，它就橫著趕快地走開。我把它放在地上，它會使勁地跑，繞開障礙物，跑到有東西遮住的地方躲了起來，我好不收留易把它找出來。原來螃蟹也知道怎樣逃生的，真有趣。

中午的時候，媽媽把螃蟹燒起來做成香噴噴的厚味佳肴了，它的全身都變成紅色的啦！味道好極了！爸爸說，螃蟹是一種營養(yǎng)很豐碩的食品，多吃它會讓自己的身體長得更壯更結(jié)實。爸爸還告訴我，有些人會對螃蟹的肉過敏，食用時要留意。

通過對螃蟹的觀察，我知道了螃蟹的外形和糊口習性，也發(fā)現(xiàn)了螃蟹是一種有趣和有食用價值的動物。

螃蟹觀察作文【篇4】

我的小螃蟹

今天，我在我家的魚缸里觀察我的小螃蟹。

它有八條腿，大大的鉗子，小小的眼睛，嘴巴幾乎看不見，肚皮上有一個王字，就像老虎頭上的王一樣，而且它的殼上有像老虎般的花紋，所以我給它起名叫老虎螃蟹。

我的小老虎螃蟹，別看它小，有一次，我媽媽的手指還被它夾傷了呢！這是為什么呢？我好奇地想著，這幾天，我都在觀察小螃蟹的大鉗子，中午，我看見小螃蟹的大鉗子上好像有一些尖尖的東西，我拿了一根小木棍輕輕地去捅它的大鉗子，突然它夾住了小木棍，這時我終于清清楚楚地看見小螃蟹的鉗子上長著許多大小不一的刺。這下我終于明白媽媽為什么會被夾傷了。小螃蟹真有趣，不過，如果你不小心碰了它，可會給你帶來傷痛哦！

螃蟹觀察作文【篇5】

早上，奶奶買了4只螃蟹，又大又肥的，圓圓的背甲殼是青灰色的，八只腿，每只腿上有三節(jié)，估計是方便走路吧，那力大無窮的鉗子，形狀像老虎鉗，大概是用來跟敵人打仗的吧。它的眼睛很奇特，像一個帶把的小球球，可以左右轉(zhuǎn)動，還可以伸縮自如，應(yīng)該可以算得上世界上最靈活的眼睛了吧。整個從遠處看就像一只大蜘蛛。

我看著它們就很興奮，把它們裝進水桶里，我說要給他們加水，奶奶說：“不行，不行，要把它們淹死的?！蔽揖陀X得奇怪，它們不是生活在水里的嗎？為什么還會怕淹。帶著疑問，我也顧不了去深究了。拿著一根小棒去逗它們玩。小心翼翼的拿出一只讓它跑步比賽，奇怪的是它一會兒直著走，一會兒橫著走，走起路來非?？?。害得我搞了半小時才捉到它。

可惜螃蟹不適合當寵物養(yǎng)，它今天會成為我們餐桌上的美味。

螃蟹觀察作文【篇6】

今天爸爸帶我去菜場買螃蟹。哇，菜園里有很多螃蟹！爸爸先撿起牛，掐螃蟹的肚子的時候，爸爸對我說，我們買了5只螃蟹，包括沉重的肥料、肚子硬的肥胖、爸爸的精選。(另一方面，螃蟹也是如此。)。

回到家，我們把螃蟹放到水槽里仔細觀察，發(fā)現(xiàn)螃蟹有十個爪子，一邊有五個，最大的爪子像剪刀一樣一直開著，總是拿著要靠近的東西。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，天啊)它的眼睛有點透明，好像長了兩顆小珍珠，縮在身體里。有趣的是，發(fā)現(xiàn)螃蟹吐泡沫和沙子。問為什么。爸爸說?！巴屡菽且驗楹粑?，吞很多沙子，吃沙子中的有機物，吐沙子。”現(xiàn)在我明白了兩個問題——為什么吐泡沫，為什么吐沙子。

接下來我要燒燒蟹。在媽媽的指導(dǎo)下，我可以先放油，有油的話可以放螃蟹。調(diào)料后有大蒜、生姜、酒、醬油、醋和辣椒。我小心翼翼地燃燒，怕油濺在手上，最后鍋爆了，螃蟹的香氣撲鼻而來。我忍不住細細品味。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，太好了)因為是親手燒的四級作文模板萬能句型，所以更好吃，吃到嘴里，很開心。

今天真的很開心吃了香噴噴的燒蟹，解決了兩個問題，還能安靜地看“螃蟹表演”，真的很開心！

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螃蟹觀察作文【篇7】

描寫觀察螃蟹

螃蟹的外殼是扁圓形的，像一個小拳頭；青灰的顏色由深到淺。螃蟹的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，用手一碰，就立馬縮到眼眶里。螃蟹的八只腳可有力了，別看它細細長長的，卻可以支撐起整個身體。你看，它還有兩只張牙舞爪毛茸茸的大鉗子。螃蟹向來橫行霸道，他伸出八只腳，橫著走，好像在說：“誰敢擋我道，就來試試我的`大鉗子！哼！”我看了，只好讓道，這叫"好漢不吃眼前虧”。

我用一根筷子小心翼翼地碰了碰螃蟹那威武凜凜的大鉗子，它立刻警惕起來，以為對手會傷害到自己，迅速地把它那大鉗子舉起來，緊緊地夾住我手上拿著的筷子。我把筷子提起來，螃蟹即使被懸在半空中，還不肯松手。10秒鐘后，它終于支撐不住了，“砰”地一聲摔了個八腳朝天，我捧腹大笑。可馬上，它用屁股一頂，一個180度就翻過身來。螃蟹用它那黑溜溜像兩顆黑寶石的眼睛憤怒地盯著我，好像讓我不要笑，在笑就要把我的手夾斷，我看它那虎視耽耽的樣子，就不敢再笑了。

螃蟹觀察作文【篇8】

今天課上，覃老師帶來了一口很高的缸，里面裝著一個大袋子。覃老師說：“這袋子里裝著一對大將軍?！闭f完，全班同學都驚呆了。

于是，覃老師把袋子打開，原來里面是兩只大螃蟹。只見它們的背是青綠色的，有些花紋，還有點像笑臉。我用手放到一只螃蟹的背上，哇，好硬啊！特別像平底鍋。為什么它的背這么硬呢？百科全書覃老師告訴我們說：“是因為它要保護自己，你們看，它背的兩邊還是鋸齒狀呢！”

緊接著我們又觀察了它的眼睛。同學們有的說：“它的眼睛像綠豆”；有的說：“它的眼睛像手電筒”。我們都知道人的眼睛是被眼皮包著的，而螃蟹的眼睛是翹出來的，因此它的眼睛非常靈敏，只要有東西靠近，他就會立馬把眼睛往里縮。

之后呢，我們又觀察了它的腿。它的腿向兩邊分開，就像個大耙子一樣，最前面有兩條大大的爪子，就像兩個大鉗子。我們數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)螃蟹一共有八條腿，它們是橫著走路的，怪不得人們稱它“橫行霸道”呢！

最后，覃老師教我們怎么分辨公蟹和母蟹。覃老師把兩只螃蟹抓在手里，一手一個，把肚子翻過來給我們看，我發(fā)現(xiàn)母蟹的肚子像一個甜甜的水蜜桃，而公蟹的肚子卻像個鈴鐺一樣。覃老師剛把它們放在缸里，只見公蟹緊緊夾住母蟹的腿不放，母蟹使勁掙扎著，可公蟹還是牢牢不放，母蟹用力一扭，只聽“咔嚓”一聲，母蟹的腿斷了，得意洋洋的公蟹舉著戰(zhàn)利品好像在向我們炫耀呢。接下來，我們發(fā)現(xiàn)兩只螃蟹正在吐泡泡，好像是在悄悄說話，又像是在商量著逃跑計劃。覃老師告訴我們，這實際是它們在呼吸。

調(diào)皮的覃老師把一只螃蟹放在桌子上，把它的肚子朝上，只聽“撲通”一聲，螃蟹一使勁，把肚皮翻了過來了，覃老師趕緊拿來一支筆，把螃蟹緊緊按住，生怕它逃跑了，誰知螃蟹夾住了筆，同學們樂了，有的說它想畫畫，有的說它想寫字。覃老師也樂了，原來它也是一位“知識分子”??！

螃蟹真是太好玩了，但是想到了蟹黃、蟹膏這個人間美味，饞的我們都直流口水。

螃蟹觀察作文【篇9】

我心中的螃蟹是一種兇猛的螃蟹，為什么這樣說呢？那就來看看我的故事吧。

這螃蟹看看它的外貌就知道它可不是一種溫柔的動物。瞧吧，它的背部邊緣有一排刺刺的小尖角，中間有兩個背對背的半圓形凹了進去，還有那一雙黑漆漆的眼睛，這雙眼睛是凸出來的，并且是全黑的，比吸血鬼更可怕。哎呀，這樣可怕又兇猛的螃蟹，誰想見呀。

更為討厭的是它的大螯，不管海里獨立還的小魚小蝦，都逃不過它的魔力大螯，通通被螃蟹用大螯塞進嘴里。最可惡的是，它把每一個都看成敵人。我一把手伸進去，它就立刻伸出它的大螯，用力夾著我的手。哇呀呀。哇呀呀。痛死我了?？磥眢π芬姷秸l，都要出個手，來比比威力，連人都不放過，它的膽子可真大呀。

在爬行時，它也有著兇猛的樣子，它總是橫著爬，爬得很快，并且爬的時候八只腳動的速度不一，好像在和其它動物說：“我就是要橫著爬，誰也不能攔著我，不然我就把你吃掉?！?/p>

螃蟹可真兇猛，連人都怕它，我看它一定是又兇猛又驕傲。