尼克胡哲觀后感

2023尼克胡哲觀后感(精選12篇)。

作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討。寫(xiě)作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。我們寫(xiě)作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。你了解如何去寫(xiě)好一篇作文嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上2023尼克胡哲觀后感(精選12篇)，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

尼克胡哲觀后感(篇1)

一個(gè)星期三下午，文學(xué)社的謝老師給我們看有關(guān)的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個(gè)殘疾人，是一個(gè)著名的勵(lì)志演講家。看視頻的過(guò)程中，我有三種不一樣的感覺(jué):可怕、可憐、可敬。

首先是可怕。剛開(kāi)始，謝老師告訴我們這節(jié)文學(xué)課看視頻，我高興得很，以為是什么好看的動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)想到，出此刻屏幕上的是一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的外國(guó)人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時(shí)，謝老師說(shuō):“同學(xué)們要認(rèn)認(rèn)真真地看，看完后寫(xiě)一篇觀后感?！蔽抑缓糜仓^皮睜開(kāi)眼睛強(qiáng)迫自我看。

其次是可憐。看了一下，我開(kāi)始覺(jué)得尼克胡哲好可憐。他是一個(gè)沒(méi)有四肢的生命體，一出生就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在身體下方長(zhǎng)了一個(gè)帶有兩個(gè)腳趾頭的小腳，他自稱“小雞腿”。尼克胡哲觀后感。

最后是可敬，再往下看，我發(fā)現(xiàn)尼克胡哲是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。他克服了難以想象的困難，學(xué)會(huì)了游泳、打電話，打電腦，取得了大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，還擅長(zhǎng)演講，取得好多出色的成績(jī)。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅(jiān)忍不拔、樂(lè)觀向上的品質(zhì)。

想想自我，我連彈琴都覺(jué)得枯燥無(wú)味，幾次都想放下學(xué)琴，歸根結(jié)底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來(lái)，我十分慚愧。

“有志者，事競(jìng)成?！蔽乙獙W(xué)做一個(gè)具有胡克尼哲那樣精神的人。

尼克胡哲觀后感(篇2)

聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。

力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡!多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人!銷售團(tuán)隊(duì)口號(hào)

尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意明白他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了!但是小女孩兒說(shuō)：“尼克，你這天很棒!”就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。

這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人!Yjs21.com

做為我們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的生命。做為我們教師，務(wù)必要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。

不好抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說(shuō)什么?記?。簩?duì)生活充滿期望，永不放下，愛(ài)自我，愛(ài)他人!每個(gè)一個(gè)自我都是最獨(dú)特的，最美的!地道戰(zhàn)觀后感20xx字

我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由愉悅的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空!!

尼克胡哲觀后感(篇3)

一個(gè)健全人與一個(gè)殘疾人，最根本的區(qū)別不是自己的能力，而是對(duì)人生理解的兩個(gè)截然相反的兩個(gè)境界。

在第一次團(tuán)校課中老師組織我們看到了他的演講——尼克？胡哲，一個(gè)“傳奇”的人物，他是一個(gè)殘疾人，他生下來(lái)就沒(méi)有四肢，但他卻活得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。他堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)人生中的困難，不氣餒，不因?yàn)閹状问《p言放棄。

“人要堅(jiān)定自己的信念，勇敢地面對(duì)挫折，把挫折當(dāng)作一筆寶貴的財(cái)富?！币粋€(gè)人在前進(jìn)的路中跌倒了沒(méi)關(guān)系，跌倒了十次也沒(méi)關(guān)系，就算你跌倒了幾百次，甚至幾千次，只要你從那里跌倒就從那里爬起來(lái)，要有不輕言放棄的勇氣與堅(jiān)定的信念，那么不管你失敗多少次，你總會(huì)有成功的一天！我們的生活也是如此，隨著年齡的不斷增大，我們肩上的責(zé)任與希望就越來(lái)越重，我們應(yīng)該扛起奮斗的大旗，喊著努力的口號(hào)，行動(dòng)起來(lái)，即使在前方有無(wú)數(shù)個(gè)挫折與困難，我們都要勇敢的前行。我們便一定會(huì)取得最后的勝利，而那些不堅(jiān)持，不努力的人，最終將會(huì)失敗，一生碌碌無(wú)為。因此，挫折并不可怕，怕的是你沒(méi)有堅(jiān)定的信念，怕的是你沒(méi)有十分的努力，怕的是沒(méi)有克服挫折的勇氣。

我相信，若擁有了毅力，自信，樂(lè)觀就能創(chuàng)造奇跡。我也相信只要對(duì)生活充滿希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人，每個(gè)人都是最獨(dú)特最美的！

用樂(lè)觀的精神去看待生活中的每一件事，你的人生注定會(huì)是成功的！

尼克胡哲觀后感(篇4)

天生殘疾的力克，在視頻中表現(xiàn)得很棒，這個(gè)澳大利亞的小伙用他的樂(lè)觀證明出他的勇氣，也證明出他對(duì)生活的喜愛(ài)，讓我看到殘疾人快樂(lè)的一面。

影片一放映，我看到了身體幾乎沒(méi)四肢，僅靠一只“小雞腿”，做出一串動(dòng)作的力克，我驚嘆著，也有一絲悲哀，但他始終用樂(lè)觀的心態(tài)，頑強(qiáng)活到此刻。

如果我與力克一樣沒(méi)有四肢，我必須會(huì)自暴自棄，人生將會(huì)陰暗無(wú)比！

接下來(lái)，他的表情嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)起小時(shí)候被別人用異樣的眼光看待，但他說(shuō)：“我不會(huì)介意！”他也告訴我們，不該因?yàn)槊\(yùn)的不公平，而去逃避，只有勇敢去應(yīng)對(duì)。

以前，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當(dāng)住笑話。但此刻想想，當(dāng)時(shí)我是多么無(wú)知、多么可笑。因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，可能讓那個(gè)人自卑、憂郁?；蛟S，我的一句話，卻可能改變他們的命運(yùn)，讓他們看見(jiàn)生命的目標(biāo)！

無(wú)論你遇到什么挫折，要堅(jiān)持到底，永不放下。你會(huì)選取放下？還是會(huì)堅(jiān)持？放下太容易，可最后一事無(wú)成；堅(jiān)持太難了，可最后卻創(chuàng)造了奇跡。沒(méi)有四肢的力克跌到了，他能站起來(lái)嗎？嘗試！力克最后站起來(lái)了！

人的一生不是一帆風(fēng)順的，在每一天都會(huì)遇到困難，只要去勇敢地應(yīng)對(duì)困難，迎接困難，才能戰(zhàn)勝困難，不能逃避困難。

生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜此刻擁有的，不為未來(lái)去后悔。我必須做一個(gè)開(kāi)朗、活潑、熱愛(ài)生活、擁有夢(mèng)想的女孩！不要去在乎別人怎樣看自己，自己就是自己；你是世上獨(dú)一無(wú)二的人！

那個(gè)觸動(dòng)人們靈魂的力克胡哲，你是好樣的！你用自身的經(jīng)歷，無(wú)可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能！

尼克胡哲觀后感(篇5)

觀看了尼克·胡哲的紀(jì)錄片之后，我感到了要珍惜性命，發(fā)奮拼搏，永遠(yuǎn)不放下。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。

尼克。胡哲先天殘疾，沒(méi)手，沒(méi)腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來(lái)。他十歲時(shí)曾想過(guò)自殺，正因同學(xué)們都對(duì)他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強(qiáng)的意志克服了困難。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)上演說(shuō)家，但他資問(wèn)了200多個(gè)學(xué)院都沒(méi)要他去演說(shuō)時(shí)，他依然堅(jiān)持不懈，繼續(xù)打電話，他用自我的毅力成為了走訪上百萬(wàn)城市演講的演說(shuō)家。他的經(jīng)歷是我們從來(lái)遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補(bǔ)不了的。

尼克。胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自我的經(jīng)歷告訴我們，不好用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅(jiān)持不懈，也不好半途而廢，"不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨哪會(huì)見(jiàn)彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，我們要學(xué)到長(zhǎng)處補(bǔ)自我的短處。

尼克。胡哲雖沒(méi)有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛(ài)戶外的人和要比普通人生活潛質(zhì)要強(qiáng)的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來(lái)，他都會(huì)以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……他無(wú)所不能，算是一位超人了吧!

尼克。胡哲，用行為告訴我們，要堅(jiān)持不懈才會(huì)有期望，要發(fā)奮才會(huì)出現(xiàn)奇跡!

尼克胡哲觀后感(篇6)

我想向大家提一個(gè)問(wèn)題：假如你是一個(gè)沒(méi)有四肢的人，你會(huì)游泳嗎？你會(huì)潛水嗎？會(huì)跳水嗎？會(huì)做飯嗎？會(huì)打高爾夫球嗎？……剛才我說(shuō)的他都會(huì)，他就是—沒(méi)有四肢的尼克胡哲。

他天生沒(méi)有四肢，只有一只小腳丫，狗還把他當(dāng)雞腿肯，但就是這樣一個(gè)人，卻有著夢(mèng)想、上進(jìn)心，還考取了兩個(gè)學(xué)位。他自卑過(guò)，但是，他覺(jué)得他的生命不僅僅是他自己一個(gè)人的，還有他父母的。

是的，愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。

他演講過(guò)1500多次，感動(dòng)了許多人，足跡踏遍了25個(gè)國(guó)家。

看了這部電影后，我知道了人要有一顆上進(jìn)心，上帝對(duì)你關(guān)上一扇門的同時(shí)還會(huì)向你打開(kāi)一扇門，在尼克胡哲的身上，我看到了愛(ài)，看到了樂(lè)觀。

看了尼克胡哲，再看看那些四肢健全的人，他們?cè)诼飞弦X，沒(méi)有自尊心，他們可憐又可悲。每個(gè)人都是帶著使命來(lái)到這個(gè)世界，上天不會(huì)讓你在社會(huì)上白走一趟，不然，你就是個(gè)行尸走肉。

不要埋怨你的爸爸媽媽，因?yàn)槭悄氵x擇他們做你的爸爸媽媽，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

身體殘缺不是真正的殘缺，而心靈殘缺才是真正的殘缺。

只要你樂(lè)觀，只要你堅(jiān)強(qiáng)，就像心靈上皮了一層盔甲，不讓那些欺凌、嘲笑進(jìn)入你的心，你就會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)完整的形體。

尼克胡哲觀后感(篇7)

在上個(gè)星期我們班看了澳大利亞尼克·胡哲的演講《我與世界不一樣》。

“認(rèn)同自己，不是悲哀的活在他人的眼中。成功不是想出來(lái)的，要成功沒(méi)有捷徑。 跌倒了，不嘗試爬起來(lái)?！?/p>

這是尼克·胡哲的演講精華。尼克·胡哲是一名殘疾人，他天生就沒(méi)有四肢，只有一只在下身的小腳丫，他自己戲稱那是他的小雞腿 。

尼克·胡哲的演講最打動(dòng)我的是他曾經(jīng)身心受摧殘，但他還是用他堅(jiān)韌的心和頑強(qiáng)的毅力活下去，并活得精彩有意義。我認(rèn)為他的堅(jiān)韌是任何一個(gè)人經(jīng)受那樣的打擊的人所做不到的。他的話很觸動(dòng)我 ，在你被打倒時(shí)，你要學(xué)著站起來(lái)，用自己的方式站起來(lái)，而不是屈服拜倒在地下。

對(duì)于生命的不言棄，不是那么輕而易舉就能辦到的。尼克·胡哲演講時(shí) 倒下 ，再站起來(lái)，沒(méi)有用多少時(shí)間，但是我想，為了這站立，他一定付出了許多的努力 一個(gè)人的強(qiáng)大，是需要汗水，淚水和心血付出的。

當(dāng)我們摔倒時(shí)不要害怕，困難對(duì)于勇者從不算困難。尼克·胡哲用他自己的經(jīng)歷告訴我們即使我們困惑，迷茫，只有我們相信自己，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，成功者之所以成功是因?yàn)樗軌蛘酒饋?lái)， 成功者之所以失敗是因?yàn)槊鎸?duì)困難他們認(rèn)輸了。

當(dāng)你遇到挫折，你不能放棄。因?yàn)槟阋恢痹谀莻€(gè)困難的地方，你還有機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝失敗，這是我從尼克·胡哲中得到的最深的體會(huì)。

這點(diǎn)聯(lián)系起學(xué)習(xí)來(lái)，很簡(jiǎn)單。就比喻說(shuō)你碰到一個(gè)數(shù)學(xué)題或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你沒(méi)有聽(tīng)懂，不會(huì)寫(xiě)，你不能不去想辦法，去解決它，搞懂他，這樣考試的時(shí)候，你才會(huì)寫(xiě)，就不會(huì)跌倒在這個(gè)地方。

看了演講，我有很大的收獲。盡管先天是多么的不足，基礎(chǔ)很差，后天也可以努力，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，堅(jiān)定，這樣你一樣可以生活得很好，一樣成功。

人生豪邁，不會(huì)從頭再來(lái)。

人生短暫，但要活得精彩。

只要我們敢于拼搏，我們一定不會(huì)失敗。

尼克胡哲觀后感(篇8)

觀看了尼克.胡哲的紀(jì)錄片之后，我感到了要珍惜生命，努力拼搏，永遠(yuǎn)不放棄。去哦還未我還為尼克.胡哲的天生殘疾感到深切同情。

尼克.胡哲先天殘疾，沒(méi)手，沒(méi)腳，父母曾想不要他，但是父母不忍心，又留了下來(lái)。他十歲時(shí)曾想過(guò)自殺，因?yàn)橥瑢W(xué)們都對(duì)他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強(qiáng)的意志克服了困難。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)上演說(shuō)家，但他資問(wèn)了200多個(gè)學(xué)院都沒(méi)要他去演說(shuō)時(shí)，他依然堅(jiān)持不懈，繼續(xù)打電話，他用自己的毅力成為了走訪上百萬(wàn)城市演講的演說(shuō)家。他的經(jīng)歷是我們從來(lái)遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補(bǔ)不了的。

尼克.胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自己的經(jīng)歷告訴我們，不要用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅(jiān)持不懈，也不要半途而廢，"不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨哪會(huì)見(jiàn)彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，我們要學(xué)到長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。

尼克.胡哲雖沒(méi)有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人和要比普通人生活能力要強(qiáng)的人，他可以踢球、打高爾夫球、打籃球......每天早晨起來(lái)，他都會(huì)以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉......，他無(wú)所不能，算是一位超人了吧!

尼克.胡哲，用行為告訴我們，要堅(jiān)持不懈才會(huì)有希望，要努力才會(huì)出現(xiàn)奇跡!

尼克胡哲觀后感(篇9)

“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨，什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度?！报D―力克?胡哲

上周班會(huì)，我們班看了一段勵(lì)志視頻《我和世界不一樣――力克?胡哲》我感觸很深。尼克?胡哲生于澳大利亞，天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是s騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有辦不成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人，年僅30歲的他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。他用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們――活著不是只為了等待死亡，生存要有目的生活要有目標(biāo)，人生要敢于拼搏，做生活的強(qiáng)者。他在逆境中活出了屬于自己的精彩人生！

也許有些人認(rèn)為自己不夠好，這是最大的謊話，認(rèn)為自己沒(méi)有價(jià)值，這是最大的欺騙，看著缺少四肢卻生活得豐富多彩的力克?胡哲，我們還有什么借口可找，還有什么值得抱怨，值得遺憾的？

同學(xué)們：我們有健全的身體和優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，但是許多人卻不懂得去珍惜，還去感嘆生活不夠優(yōu)越，與他人相比，覺(jué)得上天對(duì)自己不公平。是老天的不公平么？還是自己不夠努力的去追求。力克?胡哲學(xué)一樣?xùn)|西，要比平常人付出十倍，百倍，甚至千倍的努力，他并沒(méi)有報(bào)怨，他也報(bào)怨不得，因?yàn)榱酥?；美好的生活是靠自己努力打拼出?lái)的！只有努力，才會(huì)有開(kāi)花，結(jié)果。

人生豪邁，不會(huì)從頭再來(lái)。人生短暫，但要活得精彩。只要我們敢于拼搏，一定不會(huì)失??！

尼克胡哲觀后感(篇10)

課上教師給我們看了部視頻，介紹了一位澳大利亞的傳奇人物——尼克胡哲。在1982年12月4日的那個(gè)清晨，尼克的父母原本懷著滿心歡喜迎接他們的頭生兒子，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)是個(gè)沒(méi)有四肢的“怪物”。

這是一場(chǎng)艱辛的戰(zhàn)役，供應(yīng)尼克所需的一切，是一場(chǎng)持續(xù)的掙扎，能夠?qū)で髱兔Φ膶?duì)象和渠道并不多，這對(duì)夫婦只能獨(dú)自克服各種問(wèn)題，在嘗試和糾錯(cuò)中不斷摸索，找尋或設(shè)計(jì)適宜的輪椅設(shè)備，籌集資金支付一切，甚至與社會(huì)的律例抗?fàn)?。由于尼克身體上的殘障，澳大利亞當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定不允許他進(jìn)入正規(guī)學(xué)校，但他的母親力爭(zhēng)修改法律，經(jīng)歷萬(wàn)般艱難，令尼克成為第一個(gè)進(jìn)入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。

在一次環(huán)游世界傳遞愛(ài)的演講中有臺(tái)下學(xué)生問(wèn)尼克，什么是支撐他最大的力量。尼克毫不猶豫地說(shuō)，“家庭”?！叭绻阌幸粋€(gè)家庭，不停在撒下愛(ài)的種子，你怎樣可能愿意離開(kāi)你的家人，把痛苦留給那些愛(ài)你的人？”尼克感嘆。在尼克眼中，父母最讓他感動(dòng)之處在于，他們始終是他最好的聽(tīng)眾，聽(tīng)他訴說(shuō)一切煩惱和歡樂(lè)，從不厭煩。從他6歲起，爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字，教他游泳，并鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)踢足球、玩滑板。媽媽告訴他，在任何環(huán)境下都要微笑，告訴他，“別人再盯著你看，你能夠主動(dòng)去和別人搭話，以友好的姿態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)世界，那樣世界也會(huì)對(duì)你友好”?！拔覑?ài)我的父母，比愛(ài)我自我更多。我不愿意把痛苦留給他們?！蹦峥苏f(shuō)，這份對(duì)愛(ài)的回饋和感恩，讓他不輕言放棄。

正是這樣的'家庭教育造就了樂(lè)觀的尼克胡哲，可是假如尼克胡哲出生在中國(guó)，那又會(huì)是怎樣的情形呢？也許當(dāng)他在生下來(lái)的時(shí)候就被他的家長(zhǎng)剝奪了生存的權(quán)利，或者被拋棄在社會(huì)的某個(gè)角落靜靜地等待死亡，又或許他“幸運(yùn)”地存活下來(lái)可是他接下來(lái)的生活也不會(huì)很如意。

當(dāng)想到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出躺在街上乞討的殘疾人們用著他們殘破的身軀向走過(guò)的行人博得憐憫。當(dāng)胡克尼哲在世界各地用他活力洋溢的演講打動(dòng)著著所有聽(tīng)眾時(shí)，同樣是身體上有著巨大缺陷的人，為什么他們的現(xiàn)狀差別是如此的巨大。尼克的父母從未放棄過(guò)他，無(wú)論是在身理上還是心理上，他們始終是尼克最大的精神支柱，他們給了尼克最好的教育，不單單給他供給學(xué)習(xí)的環(huán)境還教育尼克正確應(yīng)對(duì)人生的方式，讓尼克重拾對(duì)生命的熱情。而當(dāng)中國(guó)的父母遇到有著巨大身理缺陷的孩子時(shí)，絕大部分家長(zhǎng)會(huì)拋棄這個(gè)孩子，即使當(dāng)時(shí)一時(shí)憐憫理解這個(gè)孩子，可是在之后的養(yǎng)育中他們會(huì)把這個(gè)孩子當(dāng)做他們的累贅，對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度很差，更不用提對(duì)孩子的教育了。他們不僅僅不會(huì)去給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也不給孩子進(jìn)行生命教育和抗挫教育。反而可能在生活中不斷地用言語(yǔ)或者其他方式來(lái)刺激孩子增加孩子的自卑感。

最終，當(dāng)很多人將目光投射到尼克胡哲的眾多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我們不能忽視他受到的家庭教育，正是這樣的教育使得他一步步走向成功。

尼克胡哲觀后感(篇11)

今天，我看了一個(gè)人的故事，他有一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下有一張厚嘴唇，牙齒很潔白，嘴下有著稀疏的胡渣，他就是尼克·胡哲。

尼克·胡哲天生殘疾，四肢不全，只有一個(gè)被他稱為“小雞腿”的腳趾，就連平時(shí)吃飯、穿衣服都是問(wèn)題，而他卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一步一步的攀上了人生高峰。擁有2個(gè)大學(xué)學(xué)位，2個(gè)全球性公益組織的總裁，去過(guò)32個(gè)國(guó)家，演講1600多場(chǎng)，為數(shù)十萬(wàn)人傳達(dá)“永不放棄”的理念。

尼克·胡哲的四肢不全，摔倒了就十分難站起來(lái)，而他卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一次次地去嘗試，一次次的面對(duì)失敗，又選擇堅(jiān)持……最終站了起來(lái)。

而我們呢？遇到不會(huì)寫(xiě)的作業(yè)就上網(wǎng)去找，不會(huì)寫(xiě)就去抄……這樣的事例在生活中很常見(jiàn)，一旦面對(duì)困難就放棄。而尼克這樣一個(gè)殘疾人都在嘗試并堅(jiān)持，在努力，我們四肢健全的人還比不上一位四肢不全的殘疾人嗎？

尼克說(shuō)過(guò)：你永不放棄的心，比鉆石更珍貴。沒(méi)有無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，沒(méi)有遙不可及的夢(mèng)想。是的，只要我們永不放棄，就沒(méi)有什么達(dá)不成的目標(biāo)，只要我們努力，就沒(méi)有遙不可及的夢(mèng)想。

來(lái)吧，讓我們像尼克學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，活出精彩的自己！

尼克胡哲觀后感(篇12)

今天馬克思主義哲學(xué)老師放了一個(gè)視頻，那個(gè)熟悉的臉龐再次出現(xiàn)在我的面前。一個(gè)身高不足一米，沒(méi)有手沒(méi)有腳，“高高的鼻子，炯炯有神的藍(lán)色眼睛，尖尖的下巴”構(gòu)成了他帥氣的臉型?？擅乐胁蛔愕氖窃谒錾鷷r(shí)上帝早已把他的雙手雙腳給拿走了，只剩下唯一一個(gè)可以支撐起他沉重身體的“小雞腿”。丑樣的“小雞腿”不但支起了他整個(gè)身體，支撐起他的人生，而且還支撐起整個(gè)世界的奇跡!他就是尼克·胡哲——一個(gè)沒(méi)有四肢卻演繹了無(wú)數(shù)生命奇跡的人。

看著聽(tīng)著他與魯豫的交流，聽(tīng)著他坦然地講述自己的經(jīng)歷，調(diào)侃自己的“身體缺陷”，一剎那，我不禁潸然淚下!我想，我是被他的頑強(qiáng)、他的坦率、他的樂(lè)觀、他的堅(jiān)韌和以及他的那永不放棄的精神感染了吧。尼克胡哲，一個(gè)外表不健全，可他卻完成的卻是許許多多健全人所不能達(dá)到的高度。年僅29歲的尼克胡哲擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，擔(dān)任著國(guó)際公益組織“沒(méi)有四肢的生命”的總裁，創(chuàng)辦了自己的演講經(jīng)紀(jì)公司，同時(shí)投資房地產(chǎn)和股票。騎馬、游泳、沖浪、打鼓、踢足球，他樣樣皆能。

演講時(shí)，一張小小的書(shū)桌便是他的講臺(tái)，確切地說(shuō)，是舞臺(tái)。殘缺的身體在上面移動(dòng)、跳躍，而臉上始終帶著自信的笑容。尼克的傳奇人生，尼克的坎坷經(jīng)歷，尼克的不懈努力，尼克的堅(jiān)韌意志無(wú)不深深地打動(dòng)了我。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到讓人心痛的“巨人”，一個(gè)成功而杰出的演講家活生生而不做絲毫掩飾地呈現(xiàn)在所有人的面前。“到底什么樣的人才算是一個(gè)健全的人呢?”我們捫心自問(wèn)。我們四肢健全，我們可以很正常地用自己的雙手寫(xiě)字，吃飯。我們有自己的雙腿可以跑步可以逛街，我們擁有尼克沒(méi)有的先天優(yōu)勢(shì)。所以，與沒(méi)有四肢相比的尼克相比，四肢如此健全的我們還有什么理由去抱怨生活，還有什么理由停滯不前，還有什么理由不為自己的夢(mèng)想買單呢?

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的就是堅(jiān)持不懈和擁抱失敗，把失敗看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不是被失敗的恐懼打倒。俗話說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)措”，可是面對(duì)自己的失敗確實(shí)是件需要勇氣的事，但只有勇于面對(duì)它，目光炯炯地直視它，看著它究竟哪里出了問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)，才是盡快擺脫暫時(shí)失敗的最有效方法。尼克他可以那么勇敢地面對(duì)自己的身體缺陷，他甚至可以自我調(diào)侃。難道我們就連小小挫折都不能面對(duì)嗎?

看完視頻，老師問(wèn)我們，設(shè)想自己跟尼克一樣的失去四肢，我們會(huì)怎么樣?這時(shí)候，原本躁動(dòng)的班級(jí)突然間安靜了。我們都知道尼克可以有今天的成就，其中的艱辛努力不言而喻。毋庸置疑，很多人都期待自己可以產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”，微笑的付出，巨大的回報(bào)?？墒俏覀儎e忘了蝴蝶效應(yīng)最初的“振動(dòng)翅膀”也是要我們親歷親為的，如果什么都不做，我想那應(yīng)該是蝴蝶標(biāo)本吧。

在演講中，尼克經(jīng)常講到：“有人問(wèn)我，你覺(jué)得自己是這世界上最快樂(lè)的人嗎?我要說(shuō)是的。我對(duì)人生的三個(gè)真諦——價(jià)值、目標(biāo)、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，所以我很快樂(lè)。無(wú)論怎樣，滿足于你所擁有的，比如我，就很珍惜我的‘小雞腿’，不要放棄，愛(ài)別人，每天向前走一小步，你一定可以完成人生的目標(biāo)?！比俗钆碌氖菦](méi)有想法，整天沒(méi)有目標(biāo)和方向地過(guò)生活，但只有想法，沒(méi)有方法，就如同一群老鼠知道該給貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺，但卻沒(méi)有老鼠去執(zhí)行一樣，只能是空談。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，出名要趁早，老師說(shuō)了，夢(mèng)想要趁早。不過(guò)歸根到底就是努力要趁早。

心若改變，你的態(tài)度跟著改變，態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變，習(xí)慣改變，你的性格跟著改變，性格改變，你的命運(yùn)跟著改變。尼克說(shuō)，態(tài)度決定高度。沒(méi)錯(cuò)，我們的態(tài)度決定著我們的行動(dòng)，而我們的行動(dòng)將決定我們的未來(lái)。所以生活中，有了想法就趕緊找方法吧，不要想法一大堆，方法卻沒(méi)一個(gè)。

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尼克胡哲觀后感集錦

作文相信大家在讀書(shū)的時(shí)候都寫(xiě)過(guò)吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。提高寫(xiě)作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習(xí)寫(xiě)作。那么寫(xiě)好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的“尼克胡哲觀后感集錦 ”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

尼克胡哲觀后感(篇1)

也許我們都曾祈求過(guò)美貌、財(cái)富、好運(yùn)的臨幸，而他，只祈禱自己能擁有四肢，踏足大地，擁抱愛(ài)人。他就是尼克·胡哲！

尼克·胡哲可以說(shuō)是生命的奇跡，他天生就無(wú)手無(wú)腳，醫(yī)生也無(wú)法給他解釋。面對(duì)這樣的自己他絕望過(guò)、痛苦過(guò)、抱怨過(guò)，甚至是放棄生命的愚蠢想法他也有過(guò)。然而，當(dāng)我看到那個(gè)在演講臺(tái)上自信演說(shuō)，在世界各地快樂(lè)游歷、，在足球場(chǎng)上、游泳池里激情玩樂(lè)的尼克·胡哲，我無(wú)法像想他曾經(jīng)真的會(huì)放棄生命？

有人說(shuō)“當(dāng)上帝要關(guān)起一扇窗時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇門?！边@話說(shuō)得也不無(wú)道理?，F(xiàn)在想想自己在無(wú)憂無(wú)慮度過(guò)自己的大一時(shí)，我是否還要一成不變的度過(guò)自己的大二呢？每當(dāng)我們看到身邊優(yōu)秀的同學(xué)時(shí)，請(qǐng)不要說(shuō)別人太勤奮，只能說(shuō)自己太懶惰！青春經(jīng)不起長(zhǎng)期的等待，我們總要踏出自己的“第一步”，因?yàn)?，我們都有自己的?mèng)想要飛翔。

有人說(shuō)，只有像尼克·胡哲一樣經(jīng)過(guò)人生磨難的人，才會(huì)有的現(xiàn)在成就。我個(gè)人不占同這樣的說(shuō)詞，如果上帝讓尼克·胡哲選擇，他一定會(huì)希望得到健康正常的身體。我有一個(gè)“天敵”那就是我自己，我要承認(rèn)，我會(huì)為自己的懶惰找出所謂“合理的理由”?？墒?，誰(shuí)不會(huì)或多或少的為自己找到理由呢？正應(yīng)為這樣，我們要戰(zhàn)勝的人首先要是自己。都說(shuō)青春應(yīng)該是五彩繽紛的、激情四射的，要畫(huà)出如此美麗的“青春”，我們還等待什么？用尼克·胡哲的生命原則來(lái)說(shuō)那就是“凡事感恩，做偉大的夢(mèng)，與永不放棄?！?/p>

青春，請(qǐng)不要再等待。因?yàn)槲宀实摹皦?mèng)”，要你腳踏實(shí)地的走出來(lái)。

尼克胡哲觀后感(篇2)

聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。

力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!這不得不使咱們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡!多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人!銷售團(tuán)隊(duì)口號(hào)

尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意明白他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了!但是小女孩兒說(shuō)：“尼克，你這天很棒!”就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。

這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人!

做為咱們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的生命。做為咱們教師，務(wù)必要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)咱們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。

不好抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，咱們還能說(shuō)什么?記?。簩?duì)生活充滿期望，永不放下，愛(ài)自我，愛(ài)他人!每個(gè)一個(gè)自我都是最獨(dú)特的，最美的!

咱們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要咱們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由愉悅的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空!!

尼克胡哲觀后感(篇3)

“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨，什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度?！报D―力克?胡哲

上周班會(huì)，我們班看了一段勵(lì)志視頻《我和世界不一樣――力克?胡哲》我感觸很深。尼克?胡哲生于澳大利亞，天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是s騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有辦不成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人，年僅30歲的他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。他用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們――活著不是只為了等待死亡，生存要有目的生活要有目標(biāo)，人生要敢于拼搏，做生活的強(qiáng)者。他在逆境中活出了屬于自己的精彩人生！

也許有些人認(rèn)為自己不夠好，這是最大的謊話，認(rèn)為自己沒(méi)有價(jià)值，這是最大的欺騙，看著缺少四肢卻生活得豐富多彩的力克?胡哲，我們還有什么借口可找，還有什么值得抱怨，值得遺憾的？

同學(xué)們：我們有健全的身體和優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，但是許多人卻不懂得去珍惜，還去感嘆生活不夠優(yōu)越，與他人相比，覺(jué)得上天對(duì)自己不公平。是老天的不公平么？還是自己不夠努力的去追求。力克?胡哲學(xué)一樣?xùn)|西，要比平常人付出十倍，百倍，甚至千倍的努力，他并沒(méi)有報(bào)怨，他也報(bào)怨不得，因?yàn)榱酥溃幻篮玫纳钍强孔约号Υ蚱闯鰜?lái)的！只有努力，才會(huì)有開(kāi)花，結(jié)果。

人生豪邁，不會(huì)從頭再來(lái)。人生短暫，但要活得精彩。只要我們敢于拼搏，一定不會(huì)失??！

尼克胡哲觀后感(篇4)

今天上校本課，我們看了《尼克胡哲的見(jiàn)證》，令我感觸很深。力克胡哲在演講時(shí)很有幽默感，雖然他沒(méi)有四肢，只有一個(gè)“小雞腳”，但他樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度卻值得我們學(xué)習(xí)。

在人生的旅途上并不都是一帆風(fēng)順的，偶爾也會(huì)刮起狂風(fēng)暴雨。但只要自己不退縮，不放棄，就一定能夠克服，大雨過(guò)后還是晴天。在通往自己人生目標(biāo)的這條路上，一次只能踏出一小步，腳踏實(shí)地的往前進(jìn)。如果自己跌倒了，就要站起來(lái)，哪怕跌倒的次數(shù)超過(guò)了一百次，也要站起來(lái)，只要不放棄希望，就一定能夠成功的。

記得小時(shí)候練習(xí)騎自行車，但每次都是剛坐上去就跌了下來(lái)，弄得身上青一塊，紫一塊。試了好幾十次后，自己的耐性終于被磨光了，便放棄了，把自行車一推，自己坐在地上，獨(dú)自生悶氣?？珊髞?lái)看到其他的小朋友騎著自行車出去玩時(shí)，心里又開(kāi)始癢了，我便重新開(kāi)始騎自行車。經(jīng)過(guò)了幾天的努力，我終于學(xué)會(huì)了，騎在自行車上，風(fēng)從耳邊“呼呼”地吹過(guò)，別提有多高興了。

每個(gè)人心中都有一片風(fēng)暴，那是難過(guò)、傷心等悲觀情緒的聚集地。當(dāng)一個(gè)人感到傷心時(shí)，他就像是處在這個(gè)風(fēng)暴的中心里，無(wú)法逃脫。這時(shí)候，我們應(yīng)該向他伸出援手，雖然我們沒(méi)有能力從風(fēng)暴中把他解救出來(lái)，但可以給予他溫暖，使他能夠感到自己還是有一個(gè)信任的人在身邊，難過(guò)的時(shí)候幫他分擔(dān)，開(kāi)心的時(shí)候陪他分享，遇到困難的時(shí)候替他解圍……這樣，他一定能夠從風(fēng)暴中解脫出來(lái)。

我有一個(gè)朋友，她在以前班里是最小的，因此別人都欺負(fù)她，不和她一起玩。而她也一天一天感到自卑，變得沉默寡言，很少與他人說(shuō)話，總是躲在角落里獨(dú)自哭泣。后來(lái)，我覺(jué)得她沒(méi)有朋友很孤獨(dú)，便主動(dòng)和她做朋友。她起初很驚訝，可后來(lái)變得開(kāi)朗起來(lái)，每天都和我黏在一起，很開(kāi)心?？珊髞?lái)她轉(zhuǎn)走了，臨別時(shí)她還送了我一個(gè)護(hù)身符，現(xiàn)在這個(gè)護(hù)身符在家里安靜地躺著呢。

在人生的旅途上，只有自己一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)是不夠的，我們應(yīng)該要有一個(gè)能夠依靠的伙伴在，這樣人生才會(huì)變得更加絢麗多彩。

尼克胡哲觀后感(篇5)

我不由得停住了翻書(shū)的手。眼前的照片上，一位面目清秀的青年正在演講，看得出，他洋溢的熱情感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人，這似乎很平常。然而，再向下仔細(xì)一看，空蕩蕩的衣袖和褲管，他簡(jiǎn)直就是一尊穿衣的素描石膏像一般，矗立在講臺(tái)上。按耐不住好奇的我翻過(guò)書(shū)頁(yè)，讀完一段文字才明白，他叫尼克·胡哲，沒(méi)有四肢的重度殘疾人，卻在全球完成了數(shù)千次的巡回演講并擁有博士學(xué)位?！吧系墼谖业纳锩?，有一個(gè)計(jì)劃，那就是用我的故事為他人插上夢(mèng)想的羽翼。”讀到這里，我從鏡子中望到了自己，已經(jīng)經(jīng)歷了中考的自己，一個(gè)期待在嶄新的天地中抹出屬于自己色彩的自己，卻還有一個(gè)疲倦不堪，萌生放棄的自己?！澳銜?huì)遇到這樣的抉擇：goup或giveup，我不知道你的困難有多大，但記住，只有堅(jiān)持下去熬到的明天才有可能迎來(lái)拂曉！”破繭而出的碟縱然美麗，但它卻經(jīng)受了無(wú)比痛苦的掙扎才贏得夢(mèng)想；樹(shù)枝上懸掛的顆顆碩果縱然驕傲，但卻是花、葉以枯萎的代價(jià)為他們換來(lái)了明天。我會(huì)為夢(mèng)想和憧憬選擇“goup！”"當(dāng)我生下時(shí)，我的父母一定不知道它們的兒子會(huì)有如此幸福的生活，并且能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。"我想起了自己在拼搏過(guò)程中的否定、批判、嘲諷。當(dāng)讀到尼克·胡哲的話時(shí)，我釋然了，這些只是束縛夢(mèng)想，讓它更加堅(jiān)韌和美麗的繭，我相信束縛再厚，也無(wú)法阻擋一只懷揣夢(mèng)想的碟?！拔乙材苷酒饋?lái)！”尼克用一本《圣經(jīng)》作支撐，頭部頂書(shū)，咬住牙身體使勁一弓，短小的身體站了起來(lái)?！拔叶寄茏龅剑銥槭裁床荒?？”我想到了那次考試失利后一蹶不振的我，尼克的三個(gè)字詮釋了什么是對(duì)困難的有力迎擊——站起來(lái)！對(duì)，站起來(lái)，你仍有前進(jìn)的力量和機(jī)會(huì)。夢(mèng)想總會(huì)破繭而出。我不由得輕輕合上了書(shū)……

尼克胡哲觀后感(篇6)

上次課堂老師放了有關(guān)《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來(lái)又搜了點(diǎn)關(guān)于他的資料。

尼克·胡哲是以為充滿傳奇色彩的人物。他天生沒(méi)有四肢，但勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)與啟發(fā)他們的人生。

像這樣一個(gè)在中國(guó)人販子肯定不會(huì)要孤兒院都不一定會(huì)收的人能取得如此巨大的成功離不開(kāi)父母在他少年時(shí)期的引導(dǎo)鼓勵(lì)與教育。

尼克·胡哲以殘疾人勵(lì)志演講家著稱，不過(guò)他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。如果尼克？胡哲生在中國(guó)也許他也會(huì)成為一個(gè)知名的人物，但不太可能會(huì)擁有這么多讓人難以想象的能力，他可能會(huì)成為一個(gè)唱歌特別好或者某樂(lè)器演奏得特別好的殘疾藝術(shù)家，奔走于各電視臺(tái)晚會(huì)之間，而在中國(guó)最大的可能是他只能成為一個(gè)不普通的普通人。

這里要談到中國(guó)與外國(guó)的家庭教育之間的差別。

中國(guó)的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長(zhǎng)往往會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)就像一個(gè)大染缸，什么樣的奇葩都有，孩子在小時(shí)候接觸這些事物會(huì)不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國(guó)太注重學(xué)業(yè)了，家長(zhǎng)總是以學(xué)業(yè)為重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國(guó)孩子總是處在一種病態(tài)之中，他們要非常好的智商卻總用來(lái)解決書(shū)本上的問(wèn)題，而對(duì)于出現(xiàn)在身邊的一些小問(wèn)題往往卻不能獨(dú)立解決。而國(guó)外家庭普遍采用放羊式教育，這里的放是放養(yǎng)而不是放棄，父母總會(huì)在合理的范圍內(nèi)放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問(wèn)題，在這期間，人的各種能力是最容易培養(yǎng)出來(lái)的。這也就是為什么中國(guó)缺乏創(chuàng)造力的原因，中國(guó)為什么目前在自然科學(xué)方面還看不到諾貝爾希望的原因。

因此，個(gè)人認(rèn)為，中國(guó)的家庭教育教育理應(yīng)改革，改變其模式，應(yīng)向西方學(xué)習(xí)，所謂師夷長(zhǎng)技以制夷，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

尼克胡哲觀后感(篇7)

聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。

力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那頑強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡!多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人!

尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想完了，我今天活不成了!可是小女孩兒說(shuō)“尼克，你今天很棒!”就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。

這件事讓我懂得了一個(gè)道理你的一句話能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人!

做為我們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，一定要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。

不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說(shuō)什么?記住對(duì)生活充滿希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人!每個(gè)一個(gè)自己都是最獨(dú)特的，最美的!

我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空!!

最新尼克胡哲觀后感

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尼克胡哲觀后感(篇1)

尼克不能走路，不能拿東西，還要忍受被包圍的羞辱。這一度使他非常消沉，以至于想要在浴缸里淹死自己。幸運(yùn)的是，在最后一刻，他想到父母在他墓前哭泣，于是他放棄了。

尼克·胡哲看完后的感慨：聽(tīng)了尼克·胡哲的演講后，經(jīng)典勵(lì)志人物的內(nèi)心蕩漾著層層波浪，久久不能平靜下來(lái)。

瑞克·胡哲出生時(shí)沒(méi)有手腳，但他生活的很有意義。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激-情，也很有趣，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

如果上帝沒(méi)有給你一個(gè)你想要的奇跡，那么他真的希望你成為別人的奇跡！多么感人的一句話鼓舞了許多殘疾人的士氣。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人!

尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。在去學(xué)校的路上，一個(gè)小女孩攔住了他，她想：

完了，我今天活不成了!可是小女孩兒說(shuō)：“尼克，你今天很棒!

”就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：你的話可以救一個(gè)人，也可以毀一個(gè)人！

做為我們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話可以使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又可以影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，一定要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。

不要抱怨生活是多么不令人滿意?？纯茨峥恕ず艿纳罱?jīng)歷和態(tài)度。我們還能說(shuō)什么呢？記?。簩?duì)生活充滿希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)別人！每一個(gè)都是最獨(dú)特和美麗的！

我們接觸的各類學(xué)生和家庭，都需要我們用愛(ài)心為他們撐起一片天空，讓他們?cè)谒{(lán)天下自由快樂(lè)地飛翔，成為一只鷹，與天空抗?fàn)帲?/p>

尼克胡哲觀后感感想_經(jīng)典勵(lì)志人物曾經(jīng)有一個(gè)小男孩瞪大眼睛打量了尼克很久，最后終于吐出一句：“你總算還有一個(gè)頭?！薄@是尼克胡哲在他演講時(shí)必講的一個(gè)小插曲。

只要看看尼克，你就會(huì)立刻明白為什么這個(gè)小男孩這么說(shuō)，為什么上帝創(chuàng)造了這樣的生活。

尼克出生時(shí)，他沒(méi)有四肢，只有軀干和頭，就像一尊破碎的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無(wú)法接受。尼克以想象這樣的身體給尼克造成了多大的困難。

他所能利用的身體部位，只有一個(gè)長(zhǎng)著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，因?yàn)槟峥思业膶櫸锕吩?jīng)誤以為那個(gè)是雞腿，想要吃掉它。

尼克不能走路，不能拿東西，還要忍受被包圍的羞辱。這一度使他非常消沉，以至于想要在浴缸里淹死自己。幸運(yùn)的是，在最后一刻，他想到父母在他墓前哭泣，于是他放棄了。

這是他最正確的選擇。生存給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他看到自己的生活有著無(wú)盡的希望。

尼克堅(jiān)信使徒的信仰，告誡自己永不放棄。他雖然沒(méi)有健全的四肢，但是有一幅好口才，和一個(gè)聰明的大腦。他總是用非常輕松的語(yǔ)氣取笑自己的經(jīng)歷。他從不在乎別人驚訝的眼神，努力對(duì)自己充滿信心。事實(shí)上，他做了大多數(shù)普通人做不到的事：

他成了一名全球知名的勵(lì)志演說(shuō)家。

尼克19歲時(shí)打**給學(xué)校宣傳他的演講。在52次拒絕后，他得到了5分鐘的演講和50美元的薪水。從此，他的演講生涯開(kāi)啟了序幕。

他有磁性的嗓音，清晰的思維，幽默的語(yǔ)言。最重要的是，他有獨(dú)特的人生經(jīng)歷，可以與他人分享，給每個(gè)人堅(jiān)持下去的力量。在多年磨練當(dāng)中，他具備了異常堅(jiān)韌的心智和豐富的閱歷。這些精神品質(zhì)完全彌補(bǔ)了尼克身體上的缺陷，幫助尼克超越了健全的大多數(shù)人，取得了非凡的成就。

如今，他已在全球34個(gè)國(guó)家發(fā)表1500多篇演講，每年收到來(lái)自世界各地的3萬(wàn)多份邀請(qǐng)。所有看過(guò)他的**，或聽(tīng)過(guò)他演講的人，都無(wú)不發(fā)自內(nèi)心地誠(chéng)服于這個(gè)曾被預(yù)言“永遠(yuǎn)得不到愛(ài)”的人。在世人眼中，他已成為與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍南笳?，或是活生生的雕塑?/p>

對(duì)于中國(guó)，尼克投入了特別的精力。在過(guò)去三年中，他每年都來(lái)到中國(guó)演講。他今年5月14日至17日的西安和武漢之行是他第四次訪華。他的演講是針對(duì)大學(xué)生的。

尼克出生于1982年。他是80后。他和大學(xué)生有很多共鳴。巡演主辦方之一的騰訊慈善協(xié)會(huì)也希望通過(guò)尼克感人的敘述來(lái)啟發(fā)80后和90后的年輕一代。

在演講中，尼克講到：“我從小就在鏡子旁邊貼著一張非洲難民兒童的**，現(xiàn)在我?jiàn)^斗的目標(biāo)之一仍然是幫助這些貧困的人?！薄熬臀疫@副身板，戴上帽子在街頭也會(huì)立刻被別人認(rèn)出來(lái)，所以我已經(jīng)很出名了，我不是為了沽名釣譽(yù)。

我不在乎別人懷疑我。只要我所做的能改變一個(gè)人的生活，就值得匆忙。”

“有人問(wèn)我，我覺(jué)得自己是這世界上最快樂(lè)的人嗎?我要說(shuō)是的。我對(duì)人生的三個(gè)真諦——價(jià)值、目標(biāo)、宗旨都很清楚，我知道我要往**去，所以我很快樂(lè)。

無(wú)論怎樣，滿足于你所擁有的，比如我，就很珍惜我的‘小雞腿’，不要放棄，愛(ài)別人，每天向前走一小步，你一定可以完**生的目標(biāo)?！?/p>

尼克·胡哲看完后的感慨：經(jīng)典勵(lì)志人物的生活艱難嗎？你曾經(jīng)絕望過(guò)嗎？你想過(guò)放棄嗎？

也許每個(gè)殘疾人都會(huì)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題。就像生活的主題是生存還是毀滅？每個(gè)人都在猶豫不同的答案。

尼克.胡哲，一個(gè)“傳奇”的人物，是一個(gè)殘疾人，他生下來(lái)就沒(méi)有四肢，僅有的只是像雞爪子一樣的小腳，但他卻堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)人生中的困難，不氣餒，不因?yàn)閹状问《p言放棄。**中說(shuō)：

“我是生命的棄兒，我是別人眼中的廢物?！泵鎸?duì)這樣種種的輕視。他仍然抱著希望，不僅有希望，追求生活的輝煌。

無(wú)論老天給了我們?cè)趺礃拥纳眢w，都并不代表我們應(yīng)該放棄自己，我們應(yīng)該熱愛(ài)多彩的生活，還要能夠給別人帶來(lái)生活的希望，鼓勵(lì)每個(gè)人勇于面對(duì)并改變生活，開(kāi)始完**生夢(mèng)想的征程。尼克.胡哲通過(guò)自己人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，深受孩子、少年和青年人的喜愛(ài)，尼克是真正的使人倍受鼓舞的演說(shuō)家。

尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽(yáng)光。他用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)著他專屬的傳奇;他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫，收獲希望。他夢(mèng)想成為一名演講家，他希望為別人演講卻被拒絕了52次。

然而他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持，為他帶來(lái)了成功。他說(shuō)，他想到了愛(ài)迪生試驗(yàn)9999次仍不放棄希望，所以他仍要繼續(xù)。他可以游泳，他可以潛到水下三十米，他可以沖浪，他可以完成許許多多正常人都做不到的事情。

尼克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可是他卻活得那么的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的奇跡， 那么他其實(shí)是想你成為別人的奇跡!他用他自稱的像小雞爪一樣的腳，寫(xiě)字，每分鐘打43個(gè)字，甚至可以用它來(lái)打鼓。他也曾經(jīng)想要自殺也曾經(jīng)感覺(jué)世界的不公平，但是當(dāng)生命讓他摔倒的時(shí)候，他一次次的嘗試，永不放棄。

現(xiàn)在他成功了，成為兩個(gè)國(guó)際公益組織的總裁。只要有一顆永不放棄的心，就比鉆石都珍貴，沒(méi)有無(wú)法完成的目標(biāo)，沒(méi)有遙不可及的夢(mèng)想。對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)，他們只需要一個(gè)空間，請(qǐng)讓他們奇形怪狀的生長(zhǎng)。

他走遍了32個(gè)國(guó)家，演講1600多場(chǎng)，擁抱了近十萬(wàn)人，傳播著正能量永不放棄的精神。

尼克胡哲觀后感感想_經(jīng)典勵(lì)志人物“真正改變命運(yùn)的?并不是我們的機(jī)遇?而是我們的態(tài)度?！?/p>

——尼克胡哲

當(dāng)我第一次看到他的時(shí)候我很驚訝，我驚訝于這個(gè)沒(méi)有四肢的人為什么臉上會(huì)有這么開(kāi)心的笑容。同時(shí)我在想如果我沒(méi)有四肢會(huì)怎樣。

這個(gè)被上帝拋棄的人他生下來(lái)時(shí)就沒(méi)有四肢，他只有左腿部位一個(gè)畸形的小腳，尼克自己卻笑稱為“小雞腿”然而這個(gè)|‘小雞腿’在以后生活中給了他巨大的幫助。

當(dāng)我們回想起童年的時(shí)候肯定都帶著幸福的笑容吧，然而尼克的童年對(duì)他來(lái)說(shuō)可能是殘忍的回憶。當(dāng)他想跟同伴們玩的時(shí)候他們都嘲笑他，說(shuō)他是個(gè)怪人、說(shuō)他不能做這個(gè)不能做那個(gè)。為了讓自己看起來(lái)和他們一樣小尼克開(kāi)始學(xué)這他們的樣子說(shuō)臟話、喝酒、、、。

就像尼克所說(shuō)這很酷，可是就算這樣還是沒(méi)人愿意和他玩，為此尼克開(kāi)始抑郁，視屏中他說(shuō);“我為了什么而活?活著只為了等待死亡嗎?”

他的父母和醫(yī)生都不能解答。如果尼克就此結(jié)束了自己的生命我現(xiàn)在還能看到視屏中這個(gè)面帶笑容風(fēng)趣幽默的尼克嗎?而尼克的答案就是接受，所以我才能看到現(xiàn)在這個(gè)在臺(tái)上談笑風(fēng)生的尼克、能把棒球踢很遠(yuǎn)的尼克、用‘小雞腿’打樂(lè)器的尼克、不用雙手接聽(tīng)**的尼克，甚至沒(méi)有四肢的他從跌倒中從新站起來(lái)的尼克。

最終他的生活開(kāi)始走上了正軌。

看完視屏給我的只留下心靈的震撼，我想我們心中都應(yīng)該用所觸動(dòng)。

生命不是因?yàn)槊利惗?，而是因?yàn)榫识利悺Ｎ覀儜?yīng)該感謝生命中的磨難，生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡的發(fā)生往往伴隨著苦難。當(dāng)我回想起自己高三的日子又何嘗不是呢，歷經(jīng)酷暑和睡眠不足的阻撓那些堅(jiān)持下來(lái)的人，大多在通知書(shū)下來(lái)的時(shí)候而微笑，而另一些人只有拿著自己的通知書(shū)苦笑的份吧!

人的一生中會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷和挫折，但是生活還是要繼續(xù)的，為此選著很重要。正如尼克所說(shuō)“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們改變不了，未來(lái)的還未到來(lái)，我們也無(wú)法把握?！敝灰杏啦谎詶壍呐Γ孥E就會(huì)發(fā)生。

尼克胡哲觀后感(篇2)

觀看了尼克。在胡哲的紀(jì)錄片之后，我覺(jué)得我應(yīng)該珍惜生命，努力奮斗，永不放棄。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。

尼克。胡哲先天殘疾，沒(méi)手，沒(méi)腳，父母曾想不要他，但是父母不忍心，又留了下來(lái)。他十歲的時(shí)候就想過(guò)自殺，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)他有著同樣的憧憬，但他被救了，后來(lái)也有過(guò)好幾次，但他以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難。

他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)上演說(shuō)家，但他資問(wèn)了200多個(gè)學(xué)院都沒(méi)要他去演說(shuō)時(shí)，他依然堅(jiān)持不懈，繼續(xù)打電話，他用自己的毅力成為了走訪上百萬(wàn)城市演講的演說(shuō)家。他的經(jīng)歷是我們從未見(jiàn)過(guò)的，他的感受是我們無(wú)法感受的，他的心是我們無(wú)法填滿的。

尼克。胡哲的人生經(jīng)歷比苦澀的食物更苦。他用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們不應(yīng)該用同樣的眼光看待殘疾人，尊重他們，持之以恒，永不半途而廢?！蹦睦锬懿唤?jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)雨就遇見(jiàn)彩虹，'只要功夫鐵棒磨成針'，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)。

尼克。胡哲雖沒(méi)有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人和要比普通人生活能力要強(qiáng)的人，他可以踢球、打高爾夫球、打籃球……每天早晨起來(lái)，他都會(huì)以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……，他無(wú)所不能，算是一位超人了吧！

尼克。胡哲用行動(dòng)告訴我們，只有堅(jiān)持不懈才能給我們帶來(lái)希望，只有努力才能創(chuàng)造奇跡！

（二）下午，我們觀看了澳洲殘疾青年力克胡哲的《我和世界不一樣》的視頻，我組織同學(xué)們觀看有兩個(gè)目的：一是讓健康正常的學(xué)生體會(huì)殘疾人樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，對(duì)比自己的不足之處；二是讓同學(xué)們放松一下，因?yàn)樾瞧诹麄儎倓倕⒓油晷×跻坏目荚?，我想讓他們緩解一下緊張的神經(jīng)。這是我在教學(xué)活動(dòng)中的一次大膽的嘗試。

我想讓同學(xué)們通過(guò)看視頻，多多少少受到一些啟發(fā)，重新找回自我，找到自信，找到樂(lè)觀。其實(shí)，生活有坎坷，也有夢(mèng)想；有荊棘，也有鮮花。力克。

胡哲他出生時(shí)就沒(méi)有四肢，是一個(gè)典型的重量級(jí)殘疾。是什么讓他勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活到今天？他有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，近百萬(wàn)的財(cái)富，還有一個(gè)漂亮的妻子。我認(rèn)為：

他有一句話至關(guān)重要，那就是'永不放棄！'他的自信和樂(lè)觀、幽默和豁達(dá)，讓我佩服之極。

他多才多藝，能用'小雞腿'打鼓，打出優(yōu)美的鼓點(diǎn)，熟練而嫻熟；他能用'小雞腿'打球，打出的速度讓人驚嘆，打出的距離讓人瞋目結(jié)舌；他能用'小雞腿'彈起電話聽(tīng)筒，用肩膀頂住電話聽(tīng)筒，用頭和肩膀配合夾住話機(jī)打電話，真是不可思議；他把'小雞腿'當(dāng)螺旋槳，自由自在的在水里游泳；他能用嘴巴咬住筆寫(xiě)字；他坐在自動(dòng)跑車上，能升降自如，用'小雞腿'靈活打開(kāi)安全帶，走下舞臺(tái)，走向人群；他還能用靈活的'小雞腿'和正常人的手掌反應(yīng)快慢的游戲……他太厲害了！

可以說(shuō)，正常人能做的事力克。胡哲是無(wú)所不能的，這一切都來(lái)自于他對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)人生目標(biāo)的追求、對(duì)生存價(jià)值的追求，也來(lái)自于他的勇氣、堅(jiān)持、永不放棄的陽(yáng)光心態(tài)！

力克。胡哲你是所人心中的榜樣，我佩服你！

我會(huì)向你學(xué)習(xí)樂(lè)觀幽默的性格，微笑生活，熱愛(ài)學(xué)生，努力工作。

（3） 聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，我的心已經(jīng)蕩漾起層層波浪。我好久不能平靜下來(lái)了。

尼克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激-情，也很有趣，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

如果上帝沒(méi)有給你一個(gè)你想要的奇跡，他其實(shí)是想讓你成為別人的奇跡！多么感人的一句話，正是這句話鼓舞了許多殘疾人的士氣。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人！

尼克·胡哲被很多學(xué)校拒絕了，這讓他甚至有了自殺的心。最后，一所學(xué)校愿意接受他，但在他上學(xué)的第一天，十二個(gè)人嘲笑他。他想：如果別人嘲笑我，我就活不下去了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：

完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說(shuō)：'尼克，你今天很棒！

'就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：你的話可以救一個(gè)人，也可以毀一個(gè)人！

做為我們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話可以使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又可以影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，一定要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。

不要抱怨生活是多么不令人滿意。看看尼克·胡徹的生活經(jīng)歷和態(tài)度。我們還能說(shuō)什么呢？記?。簩?duì)生活充滿希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨(dú)特的，最美的！

我們接觸的各類學(xué)生和家庭，都需要我們用愛(ài)心為他們撐起一片天空，讓他們?cè)谒{(lán)天下自由快樂(lè)地飛翔，成為一只鷹，與天空抗?fàn)帲?/p>

尼克胡哲觀后感(篇3)

今天看到兩段影片后，我有很大的感受，第一部影片講述的是一位10歲失臂的青年人-劉違，他是中國(guó)達(dá)人。

看了之后，我感覺(jué)很深。失去雙臂的人能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用腳彈鋼琴，真是奇跡。他的意志真是令人欽佩。即使是殘疾人也能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。還有誰(shuí)不能。

第二部電影講的是一個(gè)沒(méi)有手，沒(méi)有腳，只有一只雞爪大小的腳的孩子。他能堅(jiān)持住

我們每個(gè)人都有一個(gè)健康的身體，生活在溫室里，很快樂(lè)，但我們也抱怨生活中的小事。

在電影里，我看到一個(gè)天生沒(méi)有手腳的男人。他叫胡哲。雖然他沒(méi)有手腳，但他對(duì)生活充滿信心。他以最大的毅力，不用手腳去生活、去自立，如果我們一生下來(lái)就沒(méi)有手沒(méi)有腳，那我寧可去死，不愿痛苦的生活。他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和樂(lè)觀的生活態(tài)度震驚了所有人。

我在電影里也看到過(guò)這樣一個(gè)人，他的名字叫劉偉，他因?yàn)?**而失去了雙臂，他也用最大的毅力完成了自己的理想。他沒(méi)有胳膊，但他能用腳彈鋼琴。他，一個(gè)失去雙臂的人，可以照顧好自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不是嗎？

我真的很敬佩你，劉偉，你不愧為中國(guó)達(dá)人!如果我要是變成你的話，我一定會(huì)放棄自己的夢(mèng)想，墮落的活下去，而你卻不這樣想，你給你自己定了兩條路：1.死2.精彩的活完一生。

郭晨七3

觀后感今天，我們?cè)谡握n昂**了《無(wú)比理科》的影片，我感受觸動(dòng)。

力克從小時(shí)候就沒(méi)有雙臂 ，沒(méi)有大腿，只有一雙小小的小雞腿，但是他卻以堅(jiān)定的性念的儀念活下，不僅比我們活的精彩，還要成功。

我們?yōu)樯趺床慌μ岣咦约耗?？力克天生殘疾，但他仍然?lè)觀。積極對(duì)待人生，對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)齲我看了影片后，非常感動(dòng)。

首先我為他認(rèn)真對(duì)待生活的態(tài)度感動(dòng)，對(duì)他堅(jiān)定的毅力感動(dòng)。之后我領(lǐng)悟到了;我們應(yīng)該學(xué)***在困難面前不低頭，不桑其，積極進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)的精神。我為力克感到驕傲。

這就是為什么我明白一個(gè)人成功的原因有很多。但是，自己主觀上相不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用。

同學(xué)們，讓我們自強(qiáng)起來(lái)吧。

張長(zhǎng)林七3

觀后感今天我們**了3個(gè)片段是關(guān)于3個(gè)達(dá)人的樂(lè)觀與自強(qiáng)不息。

首先，他是一個(gè)26歲的中國(guó)人，沒(méi)有手臂，但他樂(lè)觀，自強(qiáng)不息。并且獨(dú)立生活。是因?yàn)樾r(shí)候在與同伴們捉迷藏的時(shí)摸到高壓線，經(jīng)歷了45小時(shí)的**，終于脫離了生命危險(xiǎn)，但是他的雙臂從此沒(méi)有了。

但他不是很悲觀，而是用自己的努力爭(zhēng)取成功；也學(xué)會(huì)了彈鋼琴，雖然路途坎坷，但他終于成功了，同時(shí)，他說(shuō)的一句話讓我感覺(jué)很深刻：要么死，要么活得精彩。

然后是英國(guó)達(dá)人蘇珊大媽，他今年已經(jīng)47歲了，但是還沒(méi)結(jié)婚，他沒(méi)有沮喪與不安，而且還變得很樂(lè)觀，并且與優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲而感動(dòng)了評(píng)委，以及全場(chǎng)觀眾，他的聲音比天籟之音還優(yōu)美。

最后，是力克胡哲。雖然他沒(méi)有四肢，但我很震驚。他只有一個(gè)10厘米的小腳丫。而且他的生活可以自理，不要讓別人幫忙，相信他能做到。

他們的事跡另我匪夷所思，使我震撼。所以，以后我也要學(xué)會(huì)自理并且來(lái)幫助他人，給別人快樂(lè)。

尼克胡哲觀后感(篇4)

在一次課中老師組織我們觀看了著名勵(lì)志演講家尼克的演講。尼克。胡哲，一個(gè)“傳奇”的人物，是一個(gè)殘疾人，他生下來(lái)就沒(méi)有四肢，僅有的只是像雞爪子一樣的小腳，但他卻堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地應(yīng)對(duì)人生中的困難，不氣餒，不正因幾次失敗而輕言放下。甚至能夠給別人帶來(lái)生活的期望，鼓勵(lì)每個(gè)人勇于應(yīng)對(duì)并改變生活，開(kāi)始完成人生夢(mèng)想的征程。透過(guò)自己人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人潛質(zhì)，深受孩子、少年和青年人的喜愛(ài)，尼克是真正的使人倍受鼓舞的演說(shuō)家。我深深的被他的幽默堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度所折服。

如果沒(méi)有四肢，我不知道自己能否肚子料理看似簡(jiǎn)單的小事兒;如果沒(méi)有四肢，我不知道能否承受住別人異樣的目光;如果沒(méi)有四肢，我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢(mèng)想。但是，這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂(lè)觀自信轉(zhuǎn)化成了可能。

尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽(yáng)光。他用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)著他專屬的傳奇;他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫，收獲期望。他夢(mèng)想成為一名演講家，他期望為別人演講卻被拒絕了52次。然而他沒(méi)有放下，堅(jiān)持，為他帶來(lái)了成功。他說(shuō)，他想到了愛(ài)迪生試驗(yàn)9999次仍不放下期望，因此他仍要繼續(xù)。他能夠游泳，他能夠潛到水下三十米，他能夠沖浪，他能夠完成許許多多正常都做不到的事情，而我們卻無(wú)法走進(jìn)他的世界。

尼克·胡哲天生沒(méi)有手腳，但是他卻活得那么的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!他以前說(shuō)過(guò):若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的奇跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的奇跡!多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人。正因我是否會(huì)如他一樣選取發(fā)奮，答案是否定的。毫無(wú)疑問(wèn)，尼克·胡哲的樂(lè)觀，感動(dòng)了我;尼克·胡哲的堅(jiān)強(qiáng)，震撼了我。也讓我明白，我將如何應(yīng)對(duì)人生中的挫折，工作中的困難。尼克。胡哲他受過(guò)屈辱、被別人歧視、被同學(xué)欺負(fù)、也曾想過(guò)自殺，但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神戰(zhàn)勝了自己戰(zhàn)勝了別人。

此刻的尼克胡哲，作為演講家在各個(gè)國(guó)家做演講?？吹剿孕诺哪樱覐男牡着宸](méi)有四肢，卻能夠在大家面前如此自如的講到自己的經(jīng)歷。還戲稱自己的腳是小雞爪。在逗樂(lè)別人的同時(shí)，自己也很坦然理解。我想他要有多么大的一種勇氣才能夠做到這樣。在臺(tái)上的每一次表演，都讓臺(tái)下的觀眾感到震驚，靠?jī)H有的一只腳，竟然和能夠踢球，能夠?qū)懽?，能夠彈琴，背后要付出常人無(wú)法想象的發(fā)奮。他成功，我們看到的是他光鮮的一面，然而他的經(jīng)歷才是令我最佩服的。自如的和學(xué)生們交流，給學(xué)生上了一節(jié)很好的勵(lì)志課。他是我們的榜樣。四肢健全、智力正常的我們要堅(jiān)信，若擁有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力、自信、樂(lè)觀，我們就能創(chuàng)造奇跡。

尼克胡哲觀后感(篇5)

今天，老師給我們看了一個(gè)名人，他叫尼克·胡哲。尼克很帥，他有一頭短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，高高的鼻梁，微笑起來(lái)會(huì)露出潔白的牙齒，白色的皮膚，整個(gè)人看上去非常帥氣。

同時(shí)尼克是一名殘疾人，他天生沒(méi)有雙腿、雙手，只有一個(gè)小腳趾，被他稱為“小雞腿”。但是卻絕不能小看他，如果是我們普通人成為尼克這樣，沒(méi)有四肢，我覺(jué)得都會(huì)失去活下去的希望，不要說(shuō)成就一番事業(yè)了，就是生活都成問(wèn)題，吃飯、穿衣服都需要?jiǎng)e人幫助，尼克卻不一樣，他獲得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，成為了兩個(gè)公益組織的總裁。他用自己的“小雞腿”一分鐘可以打43個(gè)字，也可以寫(xiě)字，去了32個(gè)國(guó)家，演講1600多場(chǎng)，真是特別佩服他。

想想我們，遇到不會(huì)的題就去問(wèn)父母，用手機(jī)查，一點(diǎn)都不先自己想一想，我們一個(gè)四肢健全的人如此面對(duì)生活、厭惡學(xué)習(xí)，真是連一位演技人都不如呢。

一個(gè)殘疾人都可以做出這番事業(yè)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，而我怎么可以這么面對(duì)困難輕易放棄呢？今后我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

尼克胡哲觀后感(篇6)

尼克胡哲是一位備受爭(zhēng)議的網(wǎng)絡(luò)紅人，他以其獨(dú)特的言論和行為風(fēng)格而備受關(guān)注。在觀看了他的一系列視頻后，我被他的展示方式和思維方式所吸引。今天我想分享一下我的觀后感。

在尼克胡哲的視頻中，我看到了他對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)現(xiàn)象的獨(dú)特見(jiàn)解。他善于利用夸張和諷刺的手法來(lái)點(diǎn)破社會(huì)的種種問(wèn)題，引發(fā)觀眾深思。他的視頻內(nèi)容非常豐富多樣，從政治、娛樂(lè)到日常生活的瑣事，他都能找到一種與眾不同的方式來(lái)表達(dá)自己的看法。這種獨(dú)特的視角引發(fā)了我對(duì)于世界的重新思考，讓我開(kāi)始質(zhì)疑一些既有的觀念和想法。

尼克胡哲的視頻風(fēng)格獨(dú)特，他常常穿著奇怪的衣服，用夸張的動(dòng)作和表情來(lái)配合他的觀點(diǎn)。這種風(fēng)格雖然有時(shí)顯得滑稽可笑，但卻能夠引起觀眾的注意并使他們對(duì)于他的觀點(diǎn)更加關(guān)注。尼克胡哲的表演風(fēng)格也具有一定的戲劇性，他能夠在視頻中扮演各種角色，用不同的方式來(lái)展示他的思想。這種表演風(fēng)格使得他的視頻更加生動(dòng)有趣，觀眾更容易產(chǎn)生共鳴。

尼克胡哲的思維方式也讓我印象深刻。他的思維方式非常獨(dú)特，有時(shí)令人難以捉摸。他善于從一個(gè)側(cè)面去思考問(wèn)題，他能夠?qū)⒁粋€(gè)看似復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)化為一個(gè)簡(jiǎn)單直接的觀點(diǎn)，讓人茅塞頓開(kāi)。他對(duì)于某些熱門話題的深入分析和獨(dú)到見(jiàn)解給了我很多的啟發(fā)，讓我重新思考了很多我之前所接受的觀點(diǎn)。他的思維方式挑戰(zhàn)了我以往的思考習(xí)慣，讓我在觀看他的視頻過(guò)程中不斷思考和探索。

除了以上幾個(gè)方面，尼克胡哲的視頻還教會(huì)了我一些重要的道理，比如堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。無(wú)論他所說(shuō)的觀點(diǎn)是否正確，他始終堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。他在視頻中經(jīng)常會(huì)表達(dá)自己的看法，不受外界的干擾和影響。這種堅(jiān)持給了我很大的啟示，讓我明白了堅(jiān)持自己的價(jià)值觀才是最重要的。

總的來(lái)說(shuō)，尼克胡哲的視頻觀后感讓我對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)現(xiàn)象有了更加深入的思考。他的獨(dú)特觀點(diǎn)、夸張的表演風(fēng)格和戲劇性的展示方式讓他的視頻具有很強(qiáng)的吸引力。我的觀點(diǎn)也在不斷地得到挑戰(zhàn)和修正，我開(kāi)始思考一些以往從未考慮過(guò)的問(wèn)題。尼克胡哲的視頻給了我很多的啟發(fā)和思考，讓我對(duì)于世界充滿了好奇和探索的欲望。

尼克胡哲觀后感(篇7)

天生殘疾的力克，在視頻中表現(xiàn)得很棒，這個(gè)澳大利亞的小伙用他的樂(lè)觀證明出他的勇氣，也證明出他對(duì)生活的喜愛(ài)，讓我看到殘疾人快樂(lè)的一面。

影片一放映，我看到了身體幾乎沒(méi)四肢，僅靠一只“小雞腿”，做出一串動(dòng)作的力克，我驚嘆著，也有一絲悲哀，但他始終用樂(lè)觀的心態(tài)，頑強(qiáng)活到此刻。

如果我與力克一樣沒(méi)有四肢，我必須會(huì)自暴自棄，人生將會(huì)陰暗無(wú)比！

接下來(lái)，他的表情嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)起小時(shí)候被別人用異樣的眼光看待，但他說(shuō)：“我不會(huì)介意！”他也告訴我們，不該因?yàn)槊\(yùn)的不公平，而去逃避，只有勇敢去應(yīng)對(duì)。

以前，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當(dāng)住笑話。但此刻想想，當(dāng)時(shí)我是多么無(wú)知、多么可笑。因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，可能讓那個(gè)人自卑、憂郁?；蛟S，我的一句話，卻可能改變他們的命運(yùn)，讓他們看見(jiàn)生命的目標(biāo)！

無(wú)論你遇到什么挫折，要堅(jiān)持到底，永不放下。你會(huì)選取放下？還是會(huì)堅(jiān)持？放下太容易，可最后一事無(wú)成；堅(jiān)持太難了，可最后卻創(chuàng)造了奇跡。沒(méi)有四肢的力克跌到了，他能站起來(lái)嗎？嘗試！力克最后站起來(lái)了！

人的一生不是一帆風(fēng)順的，在每一天都會(huì)遇到困難，只要去勇敢地應(yīng)對(duì)困難，迎接困難，才能戰(zhàn)勝困難，不能逃避困難。

生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜此刻擁有的，不為未來(lái)去后悔。我必須做一個(gè)開(kāi)朗、活潑、熱愛(ài)生活、擁有夢(mèng)想的女孩！不要去在乎別人怎樣看自己，自己就是自己；你是世上獨(dú)一無(wú)二的人！

那個(gè)觸動(dòng)人們靈魂的力克胡哲，你是好樣的！你用自身的經(jīng)歷，無(wú)可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能！

尼克胡哲觀后感(篇8)

聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。

力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡!多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人!銷售團(tuán)隊(duì)口號(hào)

尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意明白他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了!但是小女孩兒說(shuō)：“尼克，你這天很棒!”就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。

這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人!

做為我們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的生命。做為我們教師，務(wù)必要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。

不好抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說(shuō)什么?記?。簩?duì)生活充滿期望，永不放下，愛(ài)自我，愛(ài)他人!每個(gè)一個(gè)自我都是最獨(dú)特的，最美的!地道戰(zhàn)觀后感20xx字

我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由愉悅的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空!!

尼克胡哲觀后感(篇9)

馬克思說(shuō):“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才會(huì)學(xué)會(huì)走路?！币宦纷邅?lái)，尼克·胡哲經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，他卻沒(méi)有在失敗中停滯不前，而是爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。一次次浸透了淚泉的嘗試，讓他更加充滿斗志，用微笑應(yīng)對(duì)生活，書(shū)寫(xiě)自己的多彩人生。以前我總會(huì)抱怨生活中太多的事情不公平，看了尼克胡哲的故事，我知道所有的抱怨都是剩余的，一個(gè)沒(méi)有四肢的人，他所要承受的壓力比正常人大了很多，而他卻能夠成為大眾的榜樣。抱怨只會(huì)使你更沒(méi)自信，還是好好應(yīng)對(duì)生活，學(xué)會(huì)去適應(yīng)生活。遇到挫擇學(xué)會(huì)堅(jiān)持，冷靜的思考。用樂(lè)觀的精神去看待生活中的每一件事的時(shí)候，你會(huì)變得自信，快樂(lè)。

而讓我最為驚嘆的是他的“永不言敗”——nevergiveup。當(dāng)他想要在倒下的時(shí)候起來(lái)時(shí)，說(shuō)“即使我失敗了一百次，我也要站起來(lái)?！比缓?，他用行動(dòng)向我們展示了——即使沒(méi)有手，沒(méi)有腳，我也不會(huì)差，我也是能夠站起來(lái)，也是能夠成功的!永遠(yuǎn)不好認(rèn)為自己不行、不能成功，對(duì)自己沒(méi)有信心。有許多人嘗試了一百次、一千次甚至一萬(wàn)次才取得成功，相比之下，隨便說(shuō)放下，失敗又算什么?

“其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。”這句話體現(xiàn)了尼克的態(tài)度，也激勵(lì)了我們?nèi)プ非髩?mèng)想。即使夢(mèng)想的路上有困難，但也不好放下，堅(jiān)持到最后，必須會(huì)取得成功。

對(duì)著夢(mèng)想，永不言敗，一百次、一千次、一萬(wàn)次不算什么，tryagain，tryagain，再試一次，再試一次!人生在世，難免會(huì)被苦難擊倒。在被擊倒后不放下、不言敗，這才是生命的本色。人活在世間就應(yīng)不是為軀體而生，就應(yīng)不是為追逐名利而活。而就應(yīng)為自己的信念而生，就應(yīng)為自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒，你便有期望。永不言敗在精神，它如巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽(yáng)光，習(xí)習(xí)的春風(fēng)。它與天地同歲，與日月?tīng)?zhēng)輝。不好輕言失敗，否則你的生命之花將會(huì)枯萎。

古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物都曾作出非同尋常的發(fā)奮，都有著超常人的精神。因而在生命的旅途中創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績(jī)。試想如果沒(méi)有司馬遷行萬(wàn)里路閱萬(wàn)卷書(shū)，如果沒(méi)有他一生如一日的搜集整理，筆耕不息，沒(méi)有他忍受著常人難以忍受的痛苦，哪里會(huì)有史學(xué)巨著的誕生;如果沒(méi)有李時(shí)珍的跋山涉水，嘗遍百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探討，哪里會(huì)有藥學(xué)寶典的問(wèn)世。

人世間，沒(méi)有波濤澎湃的大海，怎會(huì)有沙灘的光潔與柔軟;沒(méi)有磨刀石的磨礪，怎會(huì)有寶劍耀眼的光輝;沒(méi)有風(fēng)吹和雨打，怎會(huì)有古樹(shù)強(qiáng)壯的筋骨。古人云:“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！蔽ㄓ薪?jīng)過(guò)苦難的洗禮，才能鑄就不凡的業(yè)績(jī)。于是有了“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”的至理;于是有了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的絕唱。應(yīng)對(duì)生命中的挫折，你只有將它打敗才能實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，你的生命才會(huì)有好處。

生活中，苦難、驚險(xiǎn)會(huì)化作你生命中的“螢”，將你束縛起來(lái)，將你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你，不好言敗，要勇于揮動(dòng)你生命之劍去刺破“螢”的包裹，去追尋外面的陽(yáng)光，讓生命之蛹化作華麗的彩蝶在美麗的花下曼妙的起舞。堅(jiān)守著你的信念，背負(fù)著你的靈魂。擁有著“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的豪氣，擁有“為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松。蘭幽香風(fēng)足，松寒不改容”的骨氣。要擁你鏗鏘的步伐踩出一條屬于自己的天空，要用你強(qiáng)壯的手臂托起期望的太陽(yáng)。如此，人生無(wú)撼。

尼克胡哲觀后感(篇10)

你四肢不全，沒(méi)有雙手，只有一只腳，并且這只腳只有兩個(gè)小腳趾的時(shí)候，你是否想過(guò)放棄生命？

在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這樣一個(gè)人，他叫尼克·胡哲，出生于澳大利亞，得了罕見(jiàn)的海豹肢癥，天生沒(méi)有健全的四肢。10歲時(shí)，他試著在浴缸里自殺，因?yàn)樗麑?duì)生命厭倦了，不愿接受自己殘疾、無(wú)常人所能的現(xiàn)實(shí)。后來(lái)，他堅(jiān)持了下來(lái)，學(xué)會(huì)了游泳、踢足球、打高爾夫球，甚至沖浪，大學(xué)畢業(yè)獲得會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)規(guī)劃雙學(xué)士學(xué)位，他還獲得了20xx年杰出澳洲青年獎(jiǎng)。

尼克·胡哲為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人。從17歲起，他開(kāi)始做演講，向人們介紹自己不屈服于命運(yùn)的經(jīng)歷。隨著演講邀請(qǐng)信紛至沓來(lái)，年僅31歲的他迄今已到過(guò)35個(gè)國(guó)家和地區(qū)。他還創(chuàng)辦了沒(méi)有四肢的生命組織，幫助有類似經(jīng)歷的人們走出陰影。

讀完尼克·胡哲的故事，我很感動(dòng)。生活中，我也會(huì)遇到許多挫折，可以去面對(duì)它，也可以逃避它，兩種選擇造成的結(jié)果自然是不言而喻的。與尼克·胡哲的困難比起來(lái)，我的困難簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，不值得一提。尼克·胡哲曾說(shuō)：“只要你一天沒(méi)有放棄，那么你就還沒(méi)有失 敗?！?/p>

尼克·胡哲就像一張無(wú)弦的琴，奏出了生命的最強(qiáng)音。尼克·胡哲教會(huì)了我勇敢地面對(duì)困難，創(chuàng)造快樂(lè)的生活，迎接美好的明天。

尼克胡哲觀后感(篇11)

在一次課中老師組織我們觀看了著名勵(lì)志演講家尼克的演講。尼克。胡哲，一個(gè)“傳奇”的人物，是一個(gè)殘疾人，他生下來(lái)就沒(méi)有四肢，僅有的只是像雞爪子一樣的小腳，但他卻堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)人生中的困難，不氣餒，不因?yàn)閹状问《p言放棄。甚至能夠給別人帶來(lái)生活的希望，鼓勵(lì)每個(gè)人勇于面對(duì)并改變生活，開(kāi)始完成人生夢(mèng)想的征程。通過(guò)自己人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，深受孩子、少年和青年人的喜愛(ài)，尼克是真正的使人倍受鼓舞的演說(shuō)家。我深深的被他的幽默堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度所折服。

如果沒(méi)有四肢，我不知道自己能否肚子料理看似簡(jiǎn)單的小事兒;如果沒(méi)有四肢，我不知道能否承受住別人異樣的目光;如果沒(méi)有四肢，我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢(mèng)想。但是，這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂(lè)觀自信轉(zhuǎn)化成了可能。

尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽(yáng)光。他用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)著他專屬的傳奇;他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫，收獲希望。他夢(mèng)想成為一名演講家，他希望為別人演講卻被拒絕了52次。然而他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持，為他帶來(lái)了成功。他說(shuō)，他想到了愛(ài)迪生試驗(yàn)9999次仍不放棄希望，所以他仍要繼續(xù)。他可以游泳，他可以潛到水下三十米，他可以沖浪，他可以完成許許多多正常都做不到的事情，而我們卻無(wú)法走進(jìn)他的世界。

尼克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可是他卻活得那么的`堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的奇跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的奇跡!多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人。因?yàn)槲沂欠駮?huì)如他一樣選擇努力，答案是否定的。毫無(wú)疑問(wèn)，尼克·胡哲的樂(lè)觀，感動(dòng)了我;尼克·胡哲的堅(jiān)強(qiáng)，震撼了我。也讓我明白，我將如何面對(duì)人生中的挫折，工作中的困難。尼克。胡哲他受過(guò)屈辱、被別人歧視、被同學(xué)欺負(fù)、也曾想過(guò)自殺，但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神戰(zhàn)勝了自己戰(zhàn)勝了別人。

現(xiàn)在的尼克胡哲，作為演講家在各個(gè)國(guó)家做演講。看到他自信的模樣，我從心底佩服他。沒(méi)有四肢，卻可以在大家面前如此自如的講到自己的經(jīng)歷。還戲稱自己的腳是小雞爪。在逗樂(lè)別人的同時(shí)，自己也很坦然接受。我想他要有多么大的一種勇氣才可以做到這樣。在臺(tái)上的每一次表演，都讓臺(tái)下的觀眾感到震驚，靠?jī)H有的一只腳，竟然和可以踢球，可以寫(xiě)字，可以彈琴，背后要付出常人無(wú)法想象的努力。他成功，我們看到的是他光鮮的一面，然而他的經(jīng)歷才是令我最佩服的。自如的和學(xué)生們交流，給學(xué)生上了一節(jié)很好的勵(lì)志課。他是我們的榜樣。四肢健全、智力正常的我們要相信，若擁有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力、自信、樂(lè)觀，我們就能創(chuàng)造奇跡。

馬克思說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才會(huì)學(xué)會(huì)走路?！币宦纷邅?lái)，尼克·胡哲經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，他卻沒(méi)有在失敗中停滯不前，而是爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。一次次浸透了淚泉的嘗試，讓他更加充滿斗志，用微笑面對(duì)生活，書(shū)寫(xiě)自己的多彩人生。以前我總會(huì)抱怨生活中太多的事情不公平，看了尼克胡哲的故事，我知道所有的抱怨都是多余的，一個(gè)沒(méi)有四肢的人，他所要承受的壓力比正常人大了很多，而他卻能夠成為大眾的榜樣。抱怨只會(huì)使你更沒(méi)自信，還是好好面對(duì)生活，學(xué)會(huì)去適應(yīng)生活。遇到挫擇學(xué)會(huì)堅(jiān)持，冷靜的思考。用樂(lè)觀的精神去看待生活中的每一件事的時(shí)候，你會(huì)變得自信，快樂(lè)。

而讓我最為驚嘆的是他的“永不言敗”——Never give up。當(dāng)他想要在倒下的時(shí)候起來(lái)時(shí)，說(shuō)“即使我失敗了一百次，我也要站起來(lái)?！比缓螅眯袆?dòng)向我們展示了——即使沒(méi)有手，沒(méi)有腳，我也不會(huì)差，我也是能夠站起來(lái)，也是能夠成功的!永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己不行、不能成功，對(duì)自己沒(méi)有信心。有許多人嘗試了一百次、一千次甚至一萬(wàn)次才取得成功，相比之下，隨便說(shuō)放棄，失敗又算什么?

“其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)?！边@句話體現(xiàn)了尼克的態(tài)度，也激勵(lì)了我們?nèi)プ非髩?mèng)想。即使夢(mèng)想的路上有困難，但也不要放棄，堅(jiān)持到最后，一定會(huì)取得成功。

對(duì)著夢(mèng)想，永不言敗，一百次、一千次、一萬(wàn)次不算什么，Try again，Try again，再試一次，再試一次!人生在世，難免會(huì)被苦難擊倒。在被擊倒后不放棄、不言敗，這才是生命的本色。人活在世間應(yīng)該不是為軀體而生，應(yīng)該不是為追逐名利而活。而應(yīng)該為自己的信念而生，應(yīng)該為自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒，你便有希望。永不言敗在精神，它如巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽(yáng)光，習(xí)習(xí)的春風(fēng)。它與天地同歲，與日月?tīng)?zhēng)輝。不要輕言失敗，否則你的生命之花將會(huì)枯萎。

古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物都曾作出非同尋常的努力，都有著超常人的精神。因而在生命的旅途中創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績(jī)。試想如果沒(méi)有司馬遷行萬(wàn)里路閱萬(wàn)卷書(shū)，如果沒(méi)有他一生如一日的搜集整理，筆耕不息，沒(méi)有他忍受著常人難以忍受的痛苦，哪里會(huì)有史學(xué)巨著《史記》的誕生;如果沒(méi)有李時(shí)珍的跋山涉水，嘗遍百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探討，哪里會(huì)有藥學(xué)寶典《本草綱目》的問(wèn)世。

人世間，沒(méi)有波濤澎湃的大海，怎會(huì)有沙灘的光潔與柔軟;沒(méi)有磨刀石的磨礪，怎會(huì)有寶劍耀眼的光輝;沒(méi)有風(fēng)吹和雨打，怎會(huì)有古樹(shù)強(qiáng)壯的筋骨。古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！蔽ㄓ薪?jīng)過(guò)苦難的洗禮，才能鑄就不凡的業(yè)績(jī)。于是有了“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”的至理;于是有了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的絕唱。面對(duì)生命中的挫折，你只有將它打敗才能實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，你的生命才會(huì)有意義。

生活中，苦難、驚險(xiǎn)會(huì)化作你生命中的“螢”，將你束縛起來(lái)，將你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你，不要言敗，要勇于揮動(dòng)你生命之劍去刺破“螢”的包裹，去追尋外面的陽(yáng)光，讓生命之蛹化作華麗的彩蝶在美麗的花下曼妙的起舞。堅(jiān)守著你的信念，背負(fù)著你的靈魂。擁有著“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的豪氣，擁有“為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松。蘭幽香風(fēng)足，松寒不改容”的骨氣。要擁你鏗鏘的步伐踩出一條屬于自己的天空，要用你強(qiáng)壯的手臂托起希望的太陽(yáng)。如此，人生無(wú)撼。

展開(kāi)你的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，腳踏實(shí)地，勇敢地去面對(duì)，永不言棄。

尼克胡哲觀后感(篇12)

觀看了尼克·胡哲的紀(jì)錄片之后，我感到了要珍惜性命，發(fā)奮拼搏，永遠(yuǎn)不放下。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。

尼克。胡哲先天殘疾，沒(méi)手，沒(méi)腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來(lái)。他十歲時(shí)曾想過(guò)自殺，正因同學(xué)們都對(duì)他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強(qiáng)的意志克服了困難。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)上演說(shuō)家，但他資問(wèn)了200多個(gè)學(xué)院都沒(méi)要他去演說(shuō)時(shí)，他依然堅(jiān)持不懈，繼續(xù)打電話，他用自我的毅力成為了走訪上百萬(wàn)城市演講的演說(shuō)家。他的經(jīng)歷是我們從來(lái)遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補(bǔ)不了的。

尼克。胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自我的經(jīng)歷告訴我們，不好用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅(jiān)持不懈，也不好半途而廢，"不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨哪會(huì)見(jiàn)彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，我們要學(xué)到長(zhǎng)處補(bǔ)自我的短處。

尼克。胡哲雖沒(méi)有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛(ài)戶外的人和要比普通人生活潛質(zhì)要強(qiáng)的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來(lái)，他都會(huì)以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……他無(wú)所不能，算是一位超人了吧!

尼克。胡哲，用行為告訴我們，要堅(jiān)持不懈才會(huì)有期望，要發(fā)奮才會(huì)出現(xiàn)奇跡!

尼克胡哲觀后感系列

你此時(shí)正需要作品名的觀后感范文？觀后感可以讓我們體會(huì)到影片中主角的心境和經(jīng)歷，編輯特別編輯了“尼克胡哲觀后感”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

尼克胡哲觀后感(篇1)

生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡常常伴隨苦難而生。

不能忘記，在大漢王朝中，有一個(gè)握筆的勇士，雖遭宮刑卻不屈不撓，苦難囚禁不住他自由的心靈，他用手中的筆寫(xiě)下了千年的風(fēng)云變幻，用自己的意志成就了一部“無(wú)韻這離騷”！

不能忘記，一個(gè)雙耳失聰，步履蹣跚的老人，用手中的小提琴向世人昭示了生命的奇跡?？嚯y遏制不住他那噴涌的音樂(lè)靈感。他，就是帕格尼尼，這個(gè)“琴弦上的魔術(shù)師”，用自己的拼搏和激情把自己推到了一個(gè)世人無(wú)法企及的高度。

不能忘記，一個(gè)失去雙臂、雙腳的男人，沒(méi)有被上帝向他開(kāi)的“玩笑”打倒。不向命運(yùn)低頭，用樂(lè)觀的微笑面對(duì)生活，努力使自己和正常人一樣甚至超載常人。他去過(guò)53個(gè)國(guó)家，用自己的經(jīng)歷為大家?guī)?lái)了1500多次演講，當(dāng)他折斷了雙翼，他沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，而是擁抱苦難，創(chuàng)造奇跡，他就是尼克·胡哲。

當(dāng)幸運(yùn)女神降臨時(shí)，我們報(bào)以感激的微笑；當(dāng)不幸敲門而至?xí)r，我們也要報(bào)以感激的微笑。我們要感激苦難磨礪了手中的劍，讓我們得以更堅(jiān)強(qiáng)。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！蓖恍也挥X(jué)得沮喪失落，讓所有苦難的記憶在高樓的頂層隨風(fēng)而散。

人的一生大概是離不開(kāi)一些苦難的，而奇跡也常蘊(yùn)藏在苦難之中。真誠(chéng)擁抱苦難的人，必定是創(chuàng)造奇跡的人。

拒絕回避，直面人生。

尼克胡哲觀后感(篇2)

今日，教師組織我們觀看了一個(gè)電影，這個(gè)小視頻使我的心久久不能平靜。

這個(gè)電影主要講述了澳大利亞的尼克·胡哲一出生就沒(méi)有四肢，他僅有一個(gè)被他妹妹稱作“小雞腿”的腳。他憑著那頑強(qiáng)的毅力和聰明的頭腦，取得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

在他上學(xué)的時(shí)候，他遭到了很多學(xué)校的拒絕，他也找了很多的學(xué)校，最終有一個(gè)學(xué)?？鲜樟羲?。從他上學(xué)的第一天起，每一天都會(huì)有十幾個(gè)人來(lái)嘲笑他。當(dāng)他快要絕望的時(shí)候，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“尼克，你今日做得很棒!”就這句溫暖的話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。在我們的學(xué)習(xí)生活中會(huì)抱怨這抱怨那，可是看了他，我們還有什么好抱怨的呢?

尼克·胡哲從躺著到站起來(lái)，從站起來(lái)到成為演說(shuō)家，在這個(gè)過(guò)程中他付出了常人無(wú)法想象的努力，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地應(yīng)對(duì)生活?？戳怂墓适潞?，他讓我明白不要輕言放棄生活給我們帶來(lái)的期望。我從心底里佩服他，沒(méi)有四肢卻能夠站在眾人面前講述自我那傳奇的故事，我想這需要多大的勇氣才能夠做到。再想想自我，我們遇到一點(diǎn)兒困難就放棄了，我們真要向他好好學(xué)習(xí)。

今后，我遇到困難時(shí)，我必須要對(duì)自我說(shuō)：“不要放棄!”

尼克胡哲觀后感(篇3)

上次課堂老師放了有關(guān)《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來(lái)又搜了點(diǎn)關(guān)于他的資料。

尼克·胡哲是以為充滿傳奇色彩的人物。他天生沒(méi)有四肢，但勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)與啟發(fā)他們的人生。

像這樣一個(gè)在中國(guó)人販子肯定不會(huì)要孤兒院都不一定會(huì)收的人能取得如此巨大的成功離不開(kāi)父母在他少年時(shí)期的引導(dǎo)鼓勵(lì)與教育。

尼克·胡哲以殘疾人勵(lì)志演講家著稱，不過(guò)他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。如果尼克？胡哲生在中國(guó)也許他也會(huì)成為一個(gè)知名的人物，但不太可能會(huì)擁有這么多讓人難以想象的能力，他可能會(huì)成為一個(gè)唱歌特別好或者某樂(lè)器演奏得特別好的殘疾藝術(shù)家，奔走于各電視臺(tái)晚會(huì)之間，而在中國(guó)最大的可能是他只能成為一個(gè)不普通的普通人。

這里要談到中國(guó)與外國(guó)的家庭教育之間的差別。

中國(guó)的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長(zhǎng)往往會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)就像一個(gè)大染缸，什么樣的奇葩都有，孩子在小時(shí)候接觸這些事物會(huì)不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國(guó)太注重學(xué)業(yè)了，家長(zhǎng)總是以學(xué)業(yè)為重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國(guó)孩子總是處在一種病態(tài)之中，他們要非常好的智商卻總用來(lái)解決書(shū)本上的問(wèn)題，而對(duì)于出現(xiàn)在身邊的一些小問(wèn)題往往卻不能獨(dú)立解決。而國(guó)外家庭普遍采用放羊式教育，這里的放是放養(yǎng)而不是放棄，父母總會(huì)在合理的范圍內(nèi)放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問(wèn)題，在這期間，人的各種能力是最容易培養(yǎng)出來(lái)的。這也就是為什么中國(guó)缺乏創(chuàng)造力的原因，中國(guó)為什么目前在自然科學(xué)方面還看不到諾貝爾希望的原因。

因此，個(gè)人認(rèn)為，中國(guó)的家庭教育教育理應(yīng)改革，改變其模式，應(yīng)向西方學(xué)習(xí)，所謂師夷長(zhǎng)技以制夷，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

尼克胡哲觀后感(篇4)

觀看了尼克·胡哲的紀(jì)錄片之后，我感到了要珍惜性命，發(fā)奮拼搏，永遠(yuǎn)不放下。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。

尼克。胡哲先天殘疾，沒(méi)手，沒(méi)腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來(lái)。他十歲時(shí)曾想過(guò)自殺，正因同學(xué)們都對(duì)他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強(qiáng)的意志克服了困難。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)上演說(shuō)家，但他資問(wèn)了200多個(gè)學(xué)院都沒(méi)要他去演說(shuō)時(shí)，他依然堅(jiān)持不懈，繼續(xù)打電話，他用自我的毅力成為了走訪上百萬(wàn)城市演講的演說(shuō)家。他的經(jīng)歷是我們從來(lái)遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補(bǔ)不了的。

尼克。胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自我的經(jīng)歷告訴我們，不好用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅(jiān)持不懈，也不好半途而廢，"不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨哪會(huì)見(jiàn)彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，我們要學(xué)到長(zhǎng)處補(bǔ)自我的短處。

尼克。胡哲雖沒(méi)有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛(ài)戶外的人和要比普通人生活潛質(zhì)要強(qiáng)的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來(lái)，他都會(huì)以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……他無(wú)所不能，算是一位超人了吧!

尼克。胡哲，用行為告訴我們，要堅(jiān)持不懈才會(huì)有期望，要發(fā)奮才會(huì)出現(xiàn)奇跡!

尼克胡哲觀后感(篇5)

感觸很深。視頻主要講述的是殘疾人力克，他天生失去了四肢，承受著常人無(wú)法想象的痛苦，然而，他并沒(méi)有放下性命和理想，憑借著超人的耐力與勇氣，練就一身本領(lǐng)，活出自我性命的精彩。在他成功的同時(shí)，也在勉勵(lì)著周圍的人，他的事跡讓咱們感動(dòng)，讓咱們震撼，當(dāng)然，也讓許多人自慚形穢。

咱們有健全的身體和優(yōu)越的生活領(lǐng)悟環(huán)境，但是許多人卻不懂得去珍惜，還去感嘆生活不夠優(yōu)越，與他人相比上天對(duì)自我不公平。是老天的不公平么？還是自我不夠發(fā)奮的去追求。鐘愛(ài)自我的性命，完美的生活是靠自我發(fā)奮打拼出來(lái)的?。ìF(xiàn)實(shí)表現(xiàn)）

性命的誕生本身就是一種恩賜，既然是恩賜，咱們就就應(yīng)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感恩，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟去珍惜這性命。人生在世匆匆?guī)资d稍縱即逝，咱們?cè)撊绾稳グ盐者@有限的性命？讓咱們的生活過(guò)得多姿多彩，讓咱們走出人生挫折的陰霾？

人生不如意十有八—九，沒(méi)有什么事情都是一帆風(fēng)順的，每一天都會(huì)遇到不一樣的問(wèn)題，不一樣的挫折，咱們只有勇敢的去應(yīng)對(duì)困難，迎接困難，才能戰(zhàn)勝困難。永不放下，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹?！坝兄菊?，事竟成?！币粋€(gè)人，最不能缺少的就是自信與樂(lè)觀的態(tài)度，自我都放下自我了何來(lái)別人的尊重，因此說(shuō)：事在人為。持續(xù)一顆樂(lè)觀向上的心，堅(jiān)持自我的信念，不好總?cè)ピ诤鮿e人怎樣想，怎樣看待你，你是為自我而活著，不是為著別人而活著，他人，只能給你帶來(lái)激勵(lì)與幫忙，卻不能動(dòng)搖你生活的信心！當(dāng)然，成功的背后少不了許多支持你，幫忙你的人，領(lǐng)略成功喜悅的同時(shí)不忘感激他人。

性命是偉大的，生活是完美的！珍惜眼前，展望未來(lái)，永遠(yuǎn)都不好跟自我說(shuō)放下，堅(jiān)信自我是獨(dú)一無(wú)二的?！耙肴饲帮@貴，務(wù)必人后受罪”。付出才有回報(bào)，完美的未來(lái)終將靠自我雙手創(chuàng)造出來(lái)！

尼克胡哲觀后感(篇6)

天生殘疾的力克，在視頻中表現(xiàn)得很棒，這個(gè)澳大利亞的小伙用他的樂(lè)觀證明出他的勇氣，也證明出他對(duì)生活的喜愛(ài)，讓我看到殘疾人快樂(lè)的一面。

影片一放映，我看到了身體幾乎沒(méi)四肢，僅靠一只“小雞腿”，做出一串動(dòng)作的力克，我驚嘆著，也有一絲悲哀，但他始終用樂(lè)觀的心態(tài)，頑強(qiáng)活到此刻。

如果我與力克一樣沒(méi)有四肢，我必須會(huì)自暴自棄，人生將會(huì)陰暗無(wú)比！

接下來(lái)，他的表情嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)起小時(shí)候被別人用異樣的眼光看待，但他說(shuō)：“我不會(huì)介意！”他也告訴我們，不該因?yàn)槊\(yùn)的不公平，而去逃避，只有勇敢去應(yīng)對(duì)。

以前，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當(dāng)住笑話。但此刻想想，當(dāng)時(shí)我是多么無(wú)知、多么可笑。因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，可能讓那個(gè)人自卑、憂郁。或許，我的一句話，卻可能改變他們的命運(yùn)，讓他們看見(jiàn)生命的目標(biāo)！

無(wú)論你遇到什么挫折，要堅(jiān)持到底，永不放下。你會(huì)選取放下？還是會(huì)堅(jiān)持？放下太容易，可最后一事無(wú)成；堅(jiān)持太難了，可最后卻創(chuàng)造了奇跡。沒(méi)有四肢的力克跌到了，他能站起來(lái)嗎？嘗試！力克最后站起來(lái)了！

人的一生不是一帆風(fēng)順的，在每一天都會(huì)遇到困難，只要去勇敢地應(yīng)對(duì)困難，迎接困難，才能戰(zhàn)勝困難，不能逃避困難。

生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜此刻擁有的，不為未來(lái)去后悔。我必須做一個(gè)開(kāi)朗、活潑、熱愛(ài)生活、擁有夢(mèng)想的女孩！不要去在乎別人怎樣看自己，自己就是自己；你是世上獨(dú)一無(wú)二的人！

那個(gè)觸動(dòng)人們靈魂的力克胡哲，你是好樣的！你用自身的經(jīng)歷，無(wú)可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能！

尼克胡哲觀后感(篇7)

我想向大家提一個(gè)問(wèn)題：假如你是一個(gè)沒(méi)有四肢的人，你會(huì)游泳嗎？你會(huì)潛水嗎？會(huì)跳水嗎？會(huì)做飯嗎？會(huì)打高爾夫球嗎？……剛才我說(shuō)的他都會(huì)，他就是—沒(méi)有四肢的尼克胡哲。

他天生沒(méi)有四肢，只有一只小腳丫，狗還把他當(dāng)雞腿肯，但就是這樣一個(gè)人，卻有著夢(mèng)想、上進(jìn)心，還考取了兩個(gè)學(xué)位。他自卑過(guò)，但是，他覺(jué)得他的生命不僅僅是他自己一個(gè)人的，還有他父母的。

是的，愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。

他演講過(guò)1500多次，感動(dòng)了許多人，足跡踏遍了25個(gè)國(guó)家。

看了這部電影后，我知道了人要有一顆上進(jìn)心，上帝對(duì)你關(guān)上一扇門的同時(shí)還會(huì)向你打開(kāi)一扇門，在尼克胡哲的身上，我看到了愛(ài)，看到了樂(lè)觀。

看了尼克胡哲，再看看那些四肢健全的人，他們?cè)诼飞弦X，沒(méi)有自尊心，他們可憐又可悲。每個(gè)人都是帶著使命來(lái)到這個(gè)世界，上天不會(huì)讓你在社會(huì)上白走一趟，不然，你就是個(gè)行尸走肉。

不要埋怨你的爸爸媽媽，因?yàn)槭悄氵x擇他們做你的爸爸媽媽，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

身體殘缺不是真正的殘缺，而心靈殘缺才是真正的殘缺。

只要你樂(lè)觀，只要你堅(jiān)強(qiáng)，就像心靈上皮了一層盔甲，不讓那些欺凌、嘲笑進(jìn)入你的心，你就會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)完整的形體。

尼克胡哲觀后感(篇8)

今天上校本課，我們看了《尼克胡哲的見(jiàn)證》，令我感觸很深。力克胡哲在演講時(shí)很有幽默感，雖然他沒(méi)有四肢，只有一個(gè)“小雞腳”，但他樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度卻值得我們學(xué)習(xí)。

在人生的旅途上并不都是一帆風(fēng)順的，偶爾也會(huì)刮起狂風(fēng)暴雨。但只要自己不退縮，不放棄，就一定能夠克服，大雨過(guò)后還是晴天。在通往自己人生目標(biāo)的這條路上，一次只能踏出一小步，腳踏實(shí)地的往前進(jìn)。如果自己跌倒了，就要站起來(lái)，哪怕跌倒的次數(shù)超過(guò)了一百次，也要站起來(lái)，只要不放棄希望，就一定能夠成功的。

記得小時(shí)候練習(xí)騎自行車，但每次都是剛坐上去就跌了下來(lái)，弄得身上青一塊，紫一塊。試了好幾十次后，自己的耐性終于被磨光了，便放棄了，把自行車一推，自己坐在地上，獨(dú)自生悶氣。可后來(lái)看到其他的小朋友騎著自行車出去玩時(shí)，心里又開(kāi)始癢了，我便重新開(kāi)始騎自行車。經(jīng)過(guò)了幾天的努力，我終于學(xué)會(huì)了，騎在自行車上，風(fēng)從耳邊“呼呼”地吹過(guò)，別提有多高興了。

每個(gè)人心中都有一片風(fēng)暴，那是難過(guò)、傷心等悲觀情緒的聚集地。當(dāng)一個(gè)人感到傷心時(shí)，他就像是處在這個(gè)風(fēng)暴的中心里，無(wú)法逃脫。這時(shí)候，我們應(yīng)該向他伸出援手，雖然我們沒(méi)有能力從風(fēng)暴中把他解救出來(lái)，但可以給予他溫暖，使他能夠感到自己還是有一個(gè)信任的人在身邊，難過(guò)的時(shí)候幫他分擔(dān)，開(kāi)心的時(shí)候陪他分享，遇到困難的時(shí)候替他解圍……這樣，他一定能夠從風(fēng)暴中解脫出來(lái)。

我有一個(gè)朋友，她在以前班里是最小的，因此別人都欺負(fù)她，不和她一起玩。而她也一天一天感到自卑，變得沉默寡言，很少與他人說(shuō)話，總是躲在角落里獨(dú)自哭泣。后來(lái)，我覺(jué)得她沒(méi)有朋友很孤獨(dú)，便主動(dòng)和她做朋友。她起初很驚訝，可后來(lái)變得開(kāi)朗起來(lái)，每天都和我黏在一起，很開(kāi)心?？珊髞?lái)她轉(zhuǎn)走了，臨別時(shí)她還送了我一個(gè)護(hù)身符，現(xiàn)在這個(gè)護(hù)身符在家里安靜地躺著呢。

在人生的旅途上，只有自己一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)是不夠的，我們應(yīng)該要有一個(gè)能夠依靠的伙伴在，這樣人生才會(huì)變得更加絢麗多彩。

尼克胡哲觀后感(篇9)

我不由得停住了翻書(shū)的手。眼前的照片上，一位面目清秀的青年正在演講，看得出，他洋溢的熱情感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人，這似乎很平常。然而，再向下仔細(xì)一看，空蕩蕩的衣袖和褲管，他簡(jiǎn)直就是一尊穿衣的素描石膏像一般，矗立在講臺(tái)上。按耐不住好奇的我翻過(guò)書(shū)頁(yè)，讀完一段文字才明白，他叫尼克·胡哲，沒(méi)有四肢的重度殘疾人，卻在全球完成了數(shù)千次的巡回演講并擁有博士學(xué)位?！吧系墼谖业纳锩?，有一個(gè)計(jì)劃，那就是用我的故事為他人插上夢(mèng)想的羽翼?！弊x到這里，我從鏡子中望到了自己，已經(jīng)經(jīng)歷了中考的自己，一個(gè)期待在嶄新的天地中抹出屬于自己色彩的自己，卻還有一個(gè)疲倦不堪，萌生放棄的自己。“你會(huì)遇到這樣的抉擇：goup或giveup，我不知道你的困難有多大，但記住，只有堅(jiān)持下去熬到的明天才有可能迎來(lái)拂曉！”破繭而出的碟縱然美麗，但它卻經(jīng)受了無(wú)比痛苦的掙扎才贏得夢(mèng)想；樹(shù)枝上懸掛的顆顆碩果縱然驕傲，但卻是花、葉以枯萎的代價(jià)為他們換來(lái)了明天。我會(huì)為夢(mèng)想和憧憬選擇“goup！”"當(dāng)我生下時(shí)，我的父母一定不知道它們的兒子會(huì)有如此幸福的生活，并且能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。"我想起了自己在拼搏過(guò)程中的否定、批判、嘲諷。當(dāng)讀到尼克·胡哲的話時(shí)，我釋然了，這些只是束縛夢(mèng)想，讓它更加堅(jiān)韌和美麗的繭，我相信束縛再厚，也無(wú)法阻擋一只懷揣夢(mèng)想的碟?！拔乙材苷酒饋?lái)！”尼克用一本《圣經(jīng)》作支撐，頭部頂書(shū)，咬住牙身體使勁一弓，短小的身體站了起來(lái)?！拔叶寄茏龅剑銥槭裁床荒?？”我想到了那次考試失利后一蹶不振的我，尼克的三個(gè)字詮釋了什么是對(duì)困難的有力迎擊——站起來(lái)！對(duì)，站起來(lái)，你仍有前進(jìn)的力量和機(jī)會(huì)。夢(mèng)想總會(huì)破繭而出。我不由得輕輕合上了書(shū)……

尼克胡哲觀后感(篇10)

也許我們都曾祈求過(guò)美貌、財(cái)富、好運(yùn)的臨幸，而他，只祈禱自己能擁有四肢，踏足大地，擁抱愛(ài)人。他就是尼克·胡哲！

尼克·胡哲可以說(shuō)是生命的奇跡，他天生就無(wú)手無(wú)腳，醫(yī)生也無(wú)法給他解釋。面對(duì)這樣的自己他絕望過(guò)、痛苦過(guò)、抱怨過(guò)，甚至是放棄生命的愚蠢想法他也有過(guò)。然而，當(dāng)我看到那個(gè)在演講臺(tái)上自信演說(shuō)，在世界各地快樂(lè)游歷、，在足球場(chǎng)上、游泳池里激情玩樂(lè)的尼克·胡哲，我無(wú)法像想他曾經(jīng)真的會(huì)放棄生命？

有人說(shuō)“當(dāng)上帝要關(guān)起一扇窗時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇門。”這話說(shuō)得也不無(wú)道理?，F(xiàn)在想想自己在無(wú)憂無(wú)慮度過(guò)自己的大一時(shí)，我是否還要一成不變的度過(guò)自己的大二呢？每當(dāng)我們看到身邊優(yōu)秀的同學(xué)時(shí)，請(qǐng)不要說(shuō)別人太勤奮，只能說(shuō)自己太懶惰！青春經(jīng)不起長(zhǎng)期的等待，我們總要踏出自己的“第一步”，因?yàn)?，我們都有自己的?mèng)想要飛翔。

有人說(shuō)，只有像尼克·胡哲一樣經(jīng)過(guò)人生磨難的人，才會(huì)有的現(xiàn)在成就。我個(gè)人不占同這樣的說(shuō)詞，如果上帝讓尼克·胡哲選擇，他一定會(huì)希望得到健康正常的身體。我有一個(gè)“天敵”那就是我自己，我要承認(rèn)，我會(huì)為自己的懶惰找出所謂“合理的理由”?？墒?，誰(shuí)不會(huì)或多或少的為自己找到理由呢？正應(yīng)為這樣，我們要戰(zhàn)勝的人首先要是自己。都說(shuō)青春應(yīng)該是五彩繽紛的、激情四射的，要畫(huà)出如此美麗的“青春”，我們還等待什么？用尼克·胡哲的生命原則來(lái)說(shuō)那就是“凡事感恩，做偉大的夢(mèng)，與永不放棄?！?/p>

青春，請(qǐng)不要再等待。因?yàn)槲宀实摹皦?mèng)”，要你腳踏實(shí)地的走出來(lái)。