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教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-13 教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師工作總結(jié)

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)通用15篇。

范文的價(jià)值在我們眼前越發(fā)凸顯,利用范文來(lái)參考處理思路,能讓我們更深刻地理解寫(xiě)作背后的邏輯聯(lián)系。然而,具體應(yīng)該如何撰寫(xiě)范文這樣的文章呢?如果你想更點(diǎn)擊解“教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)”,以下是一些相關(guān)的資料供你參閱,希望你能從中獲取到你想要的知識(shí),祝你閱讀愉快!

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇1

作為一名幼兒教師,我們?cè)?jīng)很迷茫,但是經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到“茅塞頓開(kāi),柳暗花明”。這些對(duì)教育教學(xué)工作和管理工作有著獨(dú)到見(jiàn)解的專家,給了我具體的解說(shuō)指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

一、做新時(shí)代的智慧型教師

教育的真諦在于啟迪智慧。葉普蓮老師的講課不就是啟迪我們智慧的寫(xiě)照嗎?那么精辟,那么透徹,那么有激情,令我望洋興嘆,感慨萬(wàn)千,使我對(duì)自己的身份有了重新的定位和思考,她是我的校友大姐,我很自豪。葉老師為我們做的“淺談對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)和理解”及“主題背景下的集體教學(xué)活動(dòng)”報(bào)告仿佛縷縷春風(fēng)拂過(guò),讓我們耳目一新,豁然開(kāi)朗,引發(fā)了我深深地思考:社會(huì)是進(jìn)步的,教育也是在發(fā)展的。新課程的改革就表明了這一切。我們是新時(shí)代的教師,要有探索的精神,要有追求新教學(xué)的方法,也要有勇于嘗試的膽識(shí),這才是新時(shí)代的智慧型教師。雖然課程改革現(xiàn)在還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需要廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不能做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確的方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只要經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,新課程改革就能遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。

二、環(huán)境不僅能推動(dòng)課程的生成、開(kāi)展,還是最佳的“記錄”方式

馬老師和習(xí)老師的報(bào)告“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”和“區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”讓我們進(jìn)一步更新了一種觀念:“把環(huán)境還給孩子”。在如今的幼兒園的教育活動(dòng)中,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)已經(jīng)上升到與日常教學(xué)活動(dòng)平等的地位,成為課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的重要因素,成為一種“隱形課程”,也漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。兩位教師的指導(dǎo)實(shí)用、獨(dú)到、時(shí)尚,先進(jìn),讓我們深刻意識(shí)到作為新時(shí)代的`幼兒教師,我們將在今后的教育實(shí)踐中不斷研究、探索,努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)在課程中的重要價(jià)值。

三、在其位,謀其職

丁x園長(zhǎng)和xx園長(zhǎng)的報(bào)告涉及到幼兒園的方方面面。作為幼兒園園長(zhǎng),我從她們身上看到了以下優(yōu)秀的綜合素質(zhì):

1、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教科研能力。作為園長(zhǎng),她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)積淀多、教學(xué)理念新,能有目的、有計(jì)劃、有步驟地去實(shí)施自己的設(shè)想。

2、是執(zhí)行規(guī)章制度的垂范者

沒(méi)有規(guī)矩,就無(wú)所謂方圓。兩位園長(zhǎng)首先做好自己、規(guī)范自己,所以,她們的工作開(kāi)展的有聲有色,具有強(qiáng)烈的凝聚力,是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

3、具有明辨事理、雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格

作為園長(zhǎng),她們是理智型、開(kāi)拓型、決策型的人。對(duì)事對(duì)人是非分辨,分析問(wèn)題條理清晰、處理問(wèn)題迅速果斷。從她們報(bào)告中,我們能感受到她們?cè)谵k學(xué)理念上,開(kāi)拓進(jìn)取,做事有始有終,善于抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),注重細(xì)節(jié),具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

4、具有經(jīng)營(yíng)管理者的角色意識(shí)

作為園長(zhǎng)在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí),市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)特強(qiáng),把關(guān)全局,從幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略上把握市場(chǎng)的需求,做到了內(nèi)練工夫外塑形象,讓我感觸頗深。聽(tīng)了她們的報(bào)告,我一直在反思追問(wèn)“我的工作有效嗎?”“我的工作怎樣才能更有效?”我感到她們真是在其位,謀其職,而且是謀中的垂范者。

四、欲善其事,計(jì)劃先行

在培訓(xùn)的最后半天,我們聽(tīng)取了王秀英園長(zhǎng)的講座,我的感受就是實(shí)用、有效,具有實(shí)際的指導(dǎo)意義,這也是我們幼兒園一直不完善的一項(xiàng)工作。她用淵博的知識(shí)旁征博引給我們講述了制定計(jì)劃的重要性,通俗易懂。我們的工作千頭萬(wàn)緒,沒(méi)有計(jì)劃貫穿,各項(xiàng)工作就是一盤(pán)散沙,王園長(zhǎng)結(jié)合本園的情況,列舉事例和展示表樣,讓我們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)有目的、有計(jì)劃的做好準(zhǔn)備有了重新的認(rèn)識(shí)和思考。王園長(zhǎng)講得多好呀,“欲善其事,計(jì)劃先行”!計(jì)劃就是火車頭嘛!

五、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力,也增強(qiáng)了信心。

在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不淘汰,不落伍,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力、管理能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂和生活中去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思、調(diào)控。老師們布置的作業(yè)能讓我們踴躍發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題?!八街梢怨ビ瘛?。非常感謝托幼辦王主任為我們提供了這次高水準(zhǔn)、高品位的培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我們近距離感受名師的風(fēng)采,開(kāi)闊視野,提升素質(zhì)。

心有多大,夢(mèng)想就有多大!相信日照的學(xué)前教育事業(yè)在王主任的引領(lǐng)下會(huì)蓬勃發(fā)展,再創(chuàng)輝煌!

時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了一年多了,在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),天生好動(dòng)的孩子一旦出現(xiàn)意外,如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳里的時(shí)候,能及時(shí)早發(fā)現(xiàn)、早作出處理。除此之外還要關(guān)注孩子冷暖和欲食等一切生活事務(wù),使他們的身體健康成長(zhǎng)也是我的工作部分。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇2

第一,課堂教學(xué)的觀念必須改變。

1、要從強(qiáng)調(diào)技能轉(zhuǎn)變到強(qiáng)調(diào)健康。過(guò)去中小學(xué)體育以“競(jìng)技體育”為主,注重技能訓(xùn)練,忽視學(xué)生身心能力的全面發(fā)展。比如在短跑的教學(xué)中,基本上采用小步跑、高抬腿跑、后踢跑、加速跑和起跑、起跑后加速跑、中途跑、終點(diǎn)沖刺跑等練習(xí)。

2、從強(qiáng)調(diào)結(jié)果到強(qiáng)調(diào)過(guò)程的轉(zhuǎn)變“體育不能按照智育的模式來(lái)進(jìn)行,也不能用智育來(lái)衡量和檢查”。過(guò)去在評(píng)價(jià)和衡量學(xué)生體育課成績(jī)時(shí),強(qiáng)調(diào)的是考試結(jié)果,而忽視了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此,我們必須改變體育課的評(píng)價(jià)機(jī)制,關(guān)注學(xué)生辛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程,“讓先天不足的學(xué)生得到公平的評(píng)價(jià)”,讓所有學(xué)生都有快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程。

第二,要盡快轉(zhuǎn)變教師的角色。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)不同學(xué)生在體育參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的基本要求。它要求教師制定符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況的課程教學(xué)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),正確運(yùn)用各種形式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

1、有必要將課堂教學(xué)的教師轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者。

新課程強(qiáng)調(diào)教與學(xué)的關(guān)系是交往中的互動(dòng)關(guān)系,師生是相互主體性的伙伴。在新課程中,傳統(tǒng)的教師的教與學(xué)生的學(xué)將讓位于相互的教與學(xué),形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。教學(xué)過(guò)程不僅是忠實(shí)執(zhí)行教案的過(guò)程,也是師生共同開(kāi)發(fā)和豐富課程的過(guò)程。

2、有必要將課堂教學(xué)管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者。

隨著體育課程的改革,體育教師應(yīng)該從高壓管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者。如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、積極地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)?

為了激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的興趣和熱情,我們應(yīng)該不斷思考如何在教學(xué)中集中和保持學(xué)生的注意力。

第二,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

第三,要尊重學(xué)生之間的差異,創(chuàng)造平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

體育教師首先要充分認(rèn)識(shí)到這些差異,了解和掌握學(xué)生的情況,然后針對(duì)這些差異采取相應(yīng)的措施,在目標(biāo)的確定、內(nèi)容的安排、方法的采用等方面區(qū)別對(duì)待,使所有學(xué)生都有平等的機(jī)會(huì)參加體育活動(dòng)。

3、要把課堂教學(xué)的至尊者轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)者。

如今,“教育消費(fèi)”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。這個(gè)時(shí)候,老師只能是一個(gè)服務(wù)者。學(xué)生支付學(xué)習(xí)費(fèi)用,國(guó)家不僅為受教育者支付教育費(fèi)用,還為教師提供相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。投資者和消費(fèi)者都期待獲得相應(yīng)的回報(bào)。這種回報(bào)是通過(guò)教師的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和學(xué)生素質(zhì)的全面提高來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,體育教師應(yīng)根據(jù)體育服務(wù)的特殊性,突出學(xué)生在體育活動(dòng)中的主體地位,尊重學(xué)生的個(gè)性,提供科學(xué)合理的教育,根據(jù)社會(huì)和家長(zhǎng)的建議改進(jìn)服務(wù),做學(xué)生真誠(chéng)的服務(wù)者。

第三,要改變課堂教學(xué)方式。

1、改變課堂管理方式

體育課程標(biāo)準(zhǔn)不確定的教學(xué)內(nèi)容的變化決定了教師課堂管理方式的變化。傳統(tǒng)課堂的老師傾向于采用“結(jié)構(gòu)化”和“封閉式”的管理方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生要嚴(yán)格遵守老師的規(guī)章制度,學(xué)生無(wú)權(quán)選擇自己的活動(dòng)。在新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)中,體育教師應(yīng)采取更多的“非結(jié)構(gòu)化”和“開(kāi)放式”的課堂管理方法,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓他們根據(jù)自己的興趣自由選擇項(xiàng)目、組織自己、自主學(xué)習(xí)和鍛煉。

2、改變課堂常規(guī)體驗(yàn)

老師在課堂上的位置將不再是固定的講解和示范的位置,而是和學(xué)生一起在操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng),和他們一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。在體育教學(xué)中,可以采用易位教學(xué),如游戲課、教學(xué)競(jìng)賽課、室內(nèi)課等。讓學(xué)生備課、設(shè)計(jì)、組織課堂,讓學(xué)生當(dāng)老師,老師當(dāng)學(xué)生。這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)生為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任感,提高課堂質(zhì)量。

3、改變課程資源的開(kāi)發(fā)。

我們不應(yīng)該總是抱怨學(xué)校的體育設(shè)施太差,而應(yīng)該學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)有的課程資源,想辦法充分發(fā)揮體育器材的多重功能。例如,跨欄可以用于跨欄、射擊和訓(xùn)練。跳繩可以用來(lái)做繩操、摔跤、斗智和拉繩等。學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易設(shè)備,改造場(chǎng)地設(shè)備,合理布置和使用場(chǎng)地設(shè)備。總而言之,在體育課程改革的浪潮中,如果你具備優(yōu)秀的自身素質(zhì)和向?qū)W生傳授知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的能力,靈活的教學(xué)方法,非常和諧的師生關(guān)系,以及創(chuàng)新和大膽發(fā)展的精神,你一定能夠順利進(jìn)入新課程,成為新課程中一名優(yōu)秀的體育教師。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期,我擔(dān)任了經(jīng)濟(jì)與管理系的經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)學(xué)原理等兩門課程的教學(xué)任務(wù)。在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在其他同事的熱心幫忙下,經(jīng)過(guò)自身的不懈努力,我較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作??墒窃谠S多方面仍有許多不足,還須不斷地完善自我。接下來(lái),我將從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)過(guò)去一學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié):

思想方面:作為一名教師,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

教學(xué)方面:認(rèn)真上好每一節(jié)課是教師的天職。我來(lái)到學(xué)校后認(rèn)真聽(tīng)取系開(kāi)展的經(jīng)管系青年教師崗前培訓(xùn)講座,從中了解如何編寫(xiě)教學(xué)大綱以及如何備好一門課等。同時(shí),教學(xué)過(guò)程中遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就進(jìn)取向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好,課堂上最大限度地運(yùn)用自我所學(xué)知識(shí),我在教學(xué)方式方法進(jìn)行了一些改革嘗試,經(jīng)過(guò)案例或者課堂討論來(lái)傳授理論,這些工作調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,他們更加認(rèn)真去聽(tīng)課。課后積極參與聽(tīng)課,并向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,使自我的教學(xué)本事得到不斷地提高和提高。本期的工作在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在其他同事的熱心幫忙下,經(jīng)過(guò)學(xué)生的配合和自我的不懈努力,取得了必須的成績(jī),但也還存在必須的不足之處,比如,板書(shū)的設(shè)計(jì)不合理,對(duì)時(shí)間的把握等等,我將在今后的工作中,在其他教師的幫忙下不斷改善,做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇4

一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。隨著各項(xiàng)工作的結(jié)束,練功工作也已告一段落。回顧一學(xué)期的練功經(jīng)過(guò),真是別有一番滋味在心頭??!現(xiàn)作如下總結(jié):

一、具體工作。本學(xué)期的練功內(nèi)容包括:鋼筆字練功,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),平時(shí)要進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)課的訓(xùn)練。

二、取得的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力,在教學(xué)基本功方面有較大的進(jìn)步。

1、能堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)鋼筆字,鋼筆字較以往有所長(zhǎng)進(jìn),本學(xué)期,在美術(shù)老師的帶動(dòng)下,我對(duì)毛筆字有了很大的興趣,持之以恒的每天練習(xí),同組教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo),我的字有了很大的進(jìn)步。

2、書(shū)寫(xiě)板書(shū)較以前工整、流暢,速度也較快,每次板書(shū)都做到了干凈、工整,我知道榜樣的力量,所以堅(jiān)持認(rèn)真寫(xiě)好每一次的板書(shū)。

3、通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué),掌握了一些教育教學(xué)的常識(shí),并能應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。本學(xué)期,我閱讀了大量《新課標(biāo)》的知識(shí),邊讀邊理解,我把自己總結(jié)的新的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂中,收到了良好的效果。

4、認(rèn)真制作課件,從網(wǎng)上找并按自己的設(shè)計(jì)進(jìn)定步完善課件,使它更好地為自己的教學(xué)服務(wù)。

5、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓自己開(kāi)闊了眼界,培養(yǎng)了教學(xué)技能,提高了自己教育教學(xué)的能力。

總之,收獲不小,但也存在著些許不足。

三、存在的不足。

1、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的方式較單一。應(yīng)從網(wǎng)上、電視上多看多聽(tīng)節(jié)目,提高自己的教學(xué)水平。

2、書(shū)讀的少。應(yīng)博覽群書(shū),使自己的各個(gè)方面都有所提高。

四、努力方向。

在以后的工作中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,逐步完善自己的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取使自己更出色的完成教育教學(xué)任務(wù)。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇5

一個(gè)有魅力的語(yǔ)文教師必須是具有良好品德素養(yǎng)的人,必須是具有豐富的知識(shí)素養(yǎng)的人,必須是具有多方面的教育能力素養(yǎng)的人。自然學(xué)生喜歡語(yǔ)文,喜歡閱讀和寫(xiě)作;學(xué)生學(xué)得有希望,教師教得有興趣,如此和諧的教學(xué)局面,就依賴于語(yǔ)文教師的這種綜合素養(yǎng),這些必備的素養(yǎng)也就成了我們語(yǔ)文老師自身前進(jìn)的方向和不斷努力追求的目標(biāo)。

一、熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)

作為一名語(yǔ)文教師,理所當(dāng)然要熱愛(ài)語(yǔ)文。一個(gè)語(yǔ)文教師倘若不熱愛(ài)語(yǔ)文,不喜歡閱讀與寫(xiě)作,那他就沒(méi)有資格從事語(yǔ)文教學(xué)這個(gè)職業(yè)。閱讀、寫(xiě)作、觀察、思考、搜集、整理,這些應(yīng)該是一名語(yǔ)文教師在課堂之外所做的最多的事情。

二、堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)

語(yǔ)文教師要讓學(xué)生具有學(xué)習(xí)的熱情,自己首先要不斷學(xué)習(xí),并且要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提升自己,進(jìn)行必要的語(yǔ)言積累。語(yǔ)文教師應(yīng)博覽群書(shū),人文、自然無(wú)所不包,而在語(yǔ)文知識(shí)、教材分析、寫(xiě)作指導(dǎo)等方面則必須是一個(gè)“專家”,要做到這兩點(diǎn),唯有不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。語(yǔ)文教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容除了語(yǔ)文教材及相關(guān)資料,還應(yīng)包括語(yǔ)文教學(xué)方法、教育理論和相關(guān)哲學(xué)著作等。一個(gè)語(yǔ)文教師只要始終樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷的豐富自己的文化知識(shí),不斷地從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。自我進(jìn)修能力是一種終應(yīng)時(shí)代發(fā)展而不斷認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我和超越自我的一種本領(lǐng),對(duì)其整體素養(yǎng)的提高具有巨大的推動(dòng)作用。

三、學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生

學(xué)生是發(fā)展的人,是具有獨(dú)立意義的人,因此作為語(yǔ)文教師的我不僅要關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)與技能的構(gòu)成、語(yǔ)感的形成,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感態(tài)度、興趣、人格尊嚴(yán)、心理需求和個(gè)性差異;不僅要關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),更要關(guān)注學(xué)生的課外生活。如果我學(xué)會(huì)了關(guān)注,我的語(yǔ)文教學(xué)就會(huì)真正體現(xiàn)一種人文性和科學(xué)性,我的教學(xué)理念就已經(jīng)達(dá)到了一種相當(dāng)高的程度。

四、重視創(chuàng)新教育

傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為,教育最大功能就是“傳道、授業(yè)、解惑”,即傳播知識(shí),但隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),教育還具有培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的功能,作為教師的我倘若沒(méi)有創(chuàng)新的精神,勢(shì)必會(huì)阻礙教育功能的最大實(shí)現(xiàn)。試想,如果一個(gè)老師長(zhǎng)期使用一種模式為學(xué)生上課,多年來(lái)一直用一種設(shè)計(jì)教授某篇課文,這將嚴(yán)重挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。要讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)每天都有新感覺(jué),對(duì)每堂課都興趣盎然,教師就要不斷創(chuàng)新。更重要的是,我們還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,而教師創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性工作是教育學(xué)生的最佳榜樣,因此作為語(yǔ)文教師的我要重視創(chuàng)新。

五、善于與學(xué)生交流

教學(xué)是老師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是交往、互動(dòng)。作為語(yǔ)文教師,與學(xué)生交流時(shí)不應(yīng)僅局限于對(duì)文本的理解,還要探討學(xué)生的生活,傾聽(tīng)他們的心聲,分享他們成功的喜悅。在交流的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟,讓學(xué)生在交流的過(guò)程中領(lǐng)悟人生的真諦,形成健全的人格,滿懷希望和信心地投入到語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活中去。

語(yǔ)文教師素養(yǎng)在教學(xué)中占有極其重要的地位,對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的,作為語(yǔ)文教師任重而道遠(yuǎn)。語(yǔ)文教師要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,具有優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì),要熱情慷慨、樂(lè)于助人;要認(rèn)真負(fù)責(zé),同時(shí)要公平客觀地對(duì)待每一位學(xué)生等等。教師只有熱愛(ài)自己的事業(yè),才會(huì)全身心的投入教學(xué);只有熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生才會(huì)熱愛(ài)老師,才能相互溝通、相互理解,才能創(chuàng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍。既然選擇作一名語(yǔ)文教師,就要無(wú)怨無(wú)悔,甘愿做吐絲方盡的春蠶,蠟炬成灰的蠟燭,為教育事業(yè)努力、為教育事業(yè)付出全部心血。所以我要不斷學(xué)習(xí),汲取營(yíng)養(yǎng)、充實(shí)自己,努力提高各方面的修養(yǎng),作一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期,我在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作過(guò)程中,依照計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí) 學(xué)困生轉(zhuǎn)化 的內(nèi)容,計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

一 、采取具體的轉(zhuǎn)化措施,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1 、對(duì)學(xué)生采取 “一幫一”的措施?!皩W(xué)生一幫一”即品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助一個(gè)學(xué)有困難的學(xué)生,利用課余、休息時(shí)間給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫助。

2、 教師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。每周的周一周二和周四進(jìn)行學(xué)困生的輔導(dǎo),教師除平時(shí)課堂多關(guān)注,課間及時(shí)輔導(dǎo)和利用周三 五后放學(xué)的時(shí)間專門輔導(dǎo),并及時(shí)總結(jié)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗(yàn),在班級(jí)中樹(shù)立典型,相信榜樣的力量是無(wú)窮的,以典型誘導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

3、 取得家長(zhǎng)的配合,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,給家長(zhǎng)提供必要的教育方法的建議和意見(jiàn)。學(xué)校提倡教師到學(xué)生家里去家訪。

二、改進(jìn)教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)法,切實(shí)提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)代杰出的教育心理學(xué)家布魯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,就要使學(xué)生認(rèn)為這個(gè)學(xué)科值得學(xué)習(xí)。那么,教師應(yīng)該做的就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自悟明理,感受學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的重要性,從而使學(xué)生自覺(jué)的投入到學(xué)習(xí)中去。

1 、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教師只有自己做好充分的準(zhǔn)備,在課堂上才能揮灑自如,課堂語(yǔ)言才能 生動(dòng)有趣,這樣的課堂才能受到學(xué)生的喜歡,才能 激發(fā)學(xué)生的興趣,興趣是最好的老師,有了學(xué)習(xí)的興趣,才可能談到提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2 、課堂教學(xué)要注意聯(lián)系生活實(shí)際,新課程改革提倡在生活中學(xué)習(xí),生活處處有數(shù)學(xué),生活處處有語(yǔ)文。借用生活中的實(shí)際事例,更容易為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情景,更容易吸引學(xué)生的注意,學(xué)生只對(duì)自己感興趣的知識(shí)有興趣。

3 、應(yīng)用多媒體輔助教學(xué),充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力,注意運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言,運(yùn)用生動(dòng)形象的多媒體畫(huà)面來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),思維狀態(tài)。(www.JK251.cOM 教師范文大全)

4、 教學(xué)中注意貫徹面向全體因材施教的教學(xué)原則。教師在課堂教學(xué)中既要關(guān)注那些學(xué)習(xí)狀態(tài)積極的同學(xué),更要關(guān)注那些需要幫助的學(xué)生,講授新知與反饋練習(xí)都要分層設(shè)計(jì),保證優(yōu)生吃飽的情況下,也一定要讓學(xué)困生嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。平時(shí)作業(yè)和月考測(cè)也可依據(jù)本班情況采取分層考測(cè)的辦法,幫助學(xué)困生找到學(xué)習(xí)的自信。

總之,讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),是我們學(xué)校教學(xué)的目的。為此學(xué)校做出了很大努力,這些需要幫助的學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步,但這項(xiàng)工作是一項(xiàng)要常抓不懈的工作,還是存在著問(wèn)題,有待改進(jìn)。但是我們相信只要能教學(xué)得法,能持之以恒,讓每一片花瓣都散發(fā)馨香絕不是夢(mèng)想。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇7

中學(xué)教師業(yè)務(wù)工作報(bào)告1

__年學(xué)期即將過(guò)去,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),積極探索,大膽革新,收到很好的效果。同時(shí)我秉承終身學(xué)習(xí)的理念,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí),不斷接受新的思想,不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),為下學(xué)期的繼續(xù)發(fā)展打下了較好的基礎(chǔ)。

一、把新課程標(biāo)準(zhǔn)走的理念帶進(jìn)課堂

怎樣教物理,《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、改革課堂教學(xué),加強(qiáng)了師生互動(dòng),促進(jìn)共同發(fā)展。

本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,在教研組長(zhǎng)、集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。

在有限的時(shí)間吃透教材,分工撰寫(xiě)教案,以組討論定搞,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講,反復(fù)聽(tīng)評(píng),從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。在集體備課中,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實(shí)際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫(xiě)教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中,公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!?/p>

這一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。九年級(jí)電路、圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過(guò)程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修 煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。研討反思將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí),不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,把仍在困惑這我的許多問(wèn)題,有個(gè)在認(rèn)識(shí)。

努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

中學(xué)教師業(yè)務(wù)工作報(bào)告2

德育工作是一種創(chuàng)造性的智能勞動(dòng),它無(wú)時(shí)不有,無(wú)所不在,在物理教學(xué)中,應(yīng)根據(jù)不同內(nèi)容的不同特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行德育滲透。

一、通過(guò)介紹物理學(xué)家,提高學(xué)生的道德水平

物理知識(shí)中包含著非常豐富的做人的道理。結(jié)合物理學(xué)家生平活動(dòng)來(lái)講授__道德,會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。

如物理學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò):“我所以有這樣的成就是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏?。”這充分表現(xiàn)了牛頓尊重他人勞動(dòng)成果和謙虛的美德。

如法國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家帕斯卡,從小喜愛(ài)數(shù)學(xué),17歲就初顯才華,后來(lái)設(shè)計(jì)了加法器,發(fā)明注射器等,他提出并論證了大氣壓隨高度增加而減少的規(guī)律等等,取得了一系列科學(xué)成就,當(dāng)時(shí)年僅30歲,真可謂年輕有為。這和他渴求知識(shí),勇于拼搏,堅(jiān)持實(shí)踐的辯證唯物主義精神是分不開(kāi)的,可是就在他才華橫溢的時(shí)代,信仰出現(xiàn)了危機(jī),他變成了一個(gè)信奉上帝的忠實(shí)教徒,從而陷入了唯心主義的泥坑。年僅39歲就與世長(zhǎng)辭了。帕斯卡的一生告訴了我們一個(gè)人有了正確的人生觀,樹(shù)立了明確的奮斗目標(biāo),在事業(yè)上就能勇于進(jìn)取,碩果累累,如果一個(gè)人信仰上發(fā)生了危機(jī),精神上失去了可靠的支柱就會(huì)誤入歧途,一事無(wú)成。充分發(fā)掘物理學(xué)家的__道德觀和品質(zhì)啟發(fā)、教育、感染學(xué)生.有利于提高學(xué)生的思想道德水平。

二、通過(guò)安驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行德育滲透

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,部分同學(xué)操作不認(rèn)真,對(duì)此我介紹物理學(xué)家童第周嚴(yán)肅認(rèn)真,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真和實(shí)事求是的態(tài)度。

2.培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)挫折的能力。

物理實(shí)驗(yàn)往往有誤差,如誤差太大會(huì)使實(shí)驗(yàn)失敗,學(xué)生可能會(huì)喪失信心。

這時(shí)應(yīng)向?qū)W生指出,即使科學(xué)家,研究過(guò)程也會(huì)遇到失敗,每個(gè)成果都付出了辛勤的勞動(dòng),艱苦努力,戰(zhàn)勝了一次又一次挫折所取得的。如我國(guó)青年科學(xué)家陳竺經(jīng)過(guò)十多年不懈的努力,在白血病研究過(guò)程中經(jīng)過(guò)上萬(wàn)次的失敗仍不屈不饒,終于揭示出基因組方面的規(guī)律,提出新的治療方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的思想。

在物理實(shí)驗(yàn)中,老師要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公物。嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事。不亂拿亂放儀器,測(cè)量?jī)x器不能超過(guò)它的測(cè)量范圍,實(shí)驗(yàn)完畢要把儀器放回原處。

三、利用高科技知識(shí)教學(xué),激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情

如在《從火車到火箭》一節(jié)教學(xué)中,結(jié)合書(shū)中的示意圖介紹火箭的原理、作用和載人航天器的問(wèn)世,讓學(xué)生進(jìn)一步感受科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。又如《半導(dǎo)體、超導(dǎo)體》等介紹了高科技技術(shù)發(fā)展在我國(guó)的應(yīng)用,這些豐富的素材,為學(xué)生展示了科學(xué)的力量,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,能推動(dòng)我們?nèi)祟惒粩嘧呦蛭拿?。這樣都有利于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,發(fā)奮學(xué)習(xí),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇8

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),又一次學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo),讓我受益匪淺。對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有了進(jìn)一步的理解。新的教材體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。教材的編寫(xiě)無(wú)論是從內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,還是頁(yè)面的設(shè)置上都重視兒童已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣特點(diǎn),提供豐富的與兒童生活背景有關(guān)的素材,這些正是激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,新教材無(wú)論教學(xué)內(nèi)容安排還是呈現(xiàn)形式,處處都是以學(xué)生為中心,以重視和培養(yǎng)學(xué)生的能力為目的。下面就談一談我的一些學(xué)習(xí)體會(huì):

一、教育理念的轉(zhuǎn)化

新課程要求教師確立新的教學(xué)觀,克服教育生涯中的陳舊觀念,使教學(xué)方式顯現(xiàn)多樣化的格局。在很多教師的概念中,教學(xué)就是講課,就是把書(shū)本知識(shí)傳遞給學(xué)生,把學(xué)生作為知識(shí)的“容器”進(jìn)行灌輸,“填鴨式”教學(xué)是某些教師慣用的教學(xué)方法。而在新的課程與教學(xué)改革中,教師要充分相信學(xué)生的能力,把自己定位于學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,而不是知識(shí)的化身,以權(quán)威自居。教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中是起輔導(dǎo)、幫助、引導(dǎo)作用的人,而不是支配學(xué)生的控制者,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)的目的是幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。教學(xué)過(guò)程是師生交往共同發(fā)展的互動(dòng)的過(guò)程,教師在教學(xué)過(guò)程中,要充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,要通過(guò)討論、實(shí)驗(yàn)、探究等多種教學(xué)組織形式,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地、探究性學(xué)習(xí)的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力。如《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“提倡讓學(xué)生在做中學(xué)”。因此在平時(shí)的教學(xué)中,教師要力求領(lǐng)悟教材的編寫(xiě)意圖,把握教材的知識(shí)要求,充分利用學(xué)具,讓學(xué)生多動(dòng)手操作,手腦并用,培養(yǎng)技能、技巧,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。通過(guò)摸一摸、擺一擺、拼一拼、畫(huà)一畫(huà)、做一做等活動(dòng),使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識(shí),在操作中激起智慧的火花,從而滲透數(shù)學(xué)思想方法。學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。

二、要正確認(rèn)識(shí)新的學(xué)習(xí)方式

主要包括:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)就是自己作為學(xué)習(xí)的主人,而不受他人支配的學(xué)習(xí)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、獨(dú)立性、自控性,關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和責(zé)任,有助于弘揚(yáng)主體性和自主精神。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù),有明確的責(zé)任分工的相互性學(xué)習(xí)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的交往性、互動(dòng)性、分享性,有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。探究性學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,從自身生活中選擇和確定專題,通過(guò)學(xué)生自主獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的問(wèn)題性、過(guò)程性、開(kāi)放性,有助于形成學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),批判的思維品質(zhì)和思考問(wèn)題的習(xí)慣。自主、合作、探究性等學(xué)習(xí)方式,能夠更大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,更能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。大力提倡這樣的新的學(xué)習(xí)方式,是現(xiàn)實(shí)的要求和未來(lái)的需要。

教師是個(gè)特殊的.、被賦予光輝責(zé)任的工作者,角色示范性是無(wú)法忽視和替代的,下面是帶來(lái)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得,希望可以幫到大家。

今年7月中旬,我參加了在景縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的全縣小學(xué)語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)能力提高培訓(xùn)會(huì)活動(dòng)。期間,我聽(tīng)取了五、六位老師的講座,雖然時(shí)間只有短短幾天,但通過(guò)這次培訓(xùn),我受益匪淺,心靈受到了很大的震撼。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā),整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程就好像是一次“洗腦”的過(guò)程,給了我太多的感悟和啟迪!同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”,給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我總結(jié)的幾點(diǎn)體會(huì):

一、語(yǔ)文教學(xué)要返璞歸真

現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)或多或少存在著費(fèi)時(shí)多、收益不高、教師辛苦、學(xué)生乏味,老師講得多,學(xué)生讀書(shū)少,語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)效差,最終形成“課內(nèi)損失課外補(bǔ),老師學(xué)生都辛苦”的現(xiàn)象。這是因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)中已經(jīng)背離了語(yǔ)文教學(xué)的宗旨。所以老師給我們指出:語(yǔ)文教學(xué)要返璞歸真,要回歸本位。要教給學(xué)生一生有用的語(yǔ)文。教小學(xué)生語(yǔ)文,就要手把手、實(shí)打?qū)嵉亟?。要?shí)實(shí)在在、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、從從容容、輕輕松松地教語(yǔ)文。要因材施教,多安排學(xué)生參與活動(dòng),要符合兒童的認(rèn)知規(guī)律,避免遠(yuǎn)離文本過(guò)度拓展,要能逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)習(xí)“自動(dòng)化”。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩、理論與實(shí)際相結(jié)合

老師們給我們授課的內(nèi)容有小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)、杜郎口有效教學(xué)、課堂教學(xué)問(wèn)題的診斷與解決、美國(guó)教育啟思錄等理論知識(shí)和實(shí)際案例。

有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陳靜老師給我們講了小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo),她首先給我們提了幾個(gè)小問(wèn)題:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)是什么?平時(shí)我們有沒(méi)有作文教學(xué)計(jì)劃?我們?nèi)绾谓o孩子上作文輔導(dǎo)課?結(jié)果聽(tīng)課者多數(shù)不能答出,事實(shí)確實(shí)如此,在我們的教學(xué)中,多數(shù)人沒(méi)有關(guān)注過(guò)這些,所以導(dǎo)致了力氣沒(méi)少費(fèi)而得不到實(shí)效的結(jié)果。針對(duì)這種情況,陳老師為我們分析了小學(xué)階段的作文教學(xué)現(xiàn)狀,然后提出了應(yīng)對(duì)的策略,聽(tīng)完她的課,我真是感慨萬(wàn)分,相信這堂課會(huì)對(duì)我今后的教學(xué)很有幫助。

馬老師給我們講的課堂問(wèn)題診斷與解決也很精彩,首先,她給我們講了怎樣使拼音教學(xué)有新鮮感和如何提高低年級(jí)學(xué)生的朗讀能力,再就是如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)看圖作文和怎樣使口語(yǔ)交際的形式靈活多樣,這些對(duì)于教中低年級(jí)的我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺、茅塞頓開(kāi)。過(guò)去我在教拼音、看圖作文和教口語(yǔ)交際上總是有些掉以輕心,不知如何入手,現(xiàn)在終于弄明白了。還有,以前我一般沒(méi)有讓學(xué)生自己改過(guò)作文,聽(tīng)完講座后,我知道那是自己的認(rèn)識(shí)沒(méi)有到位,讓學(xué)生自己改作文會(huì)激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)他們的自改意識(shí),有很大的好處。

三、培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法及教學(xué)反思能力。

景縣二中馬老師的語(yǔ)文課堂問(wèn)題診斷與解決,使全體語(yǔ)文老師在這樣的教研氛圍中快速地成長(zhǎng)起來(lái),有效地促進(jìn)了老師的教學(xué)評(píng)價(jià)能力和教學(xué)反思能力,也使自身學(xué)到教學(xué)方法與技能。這次培訓(xùn)無(wú)論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。各位名師結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座,為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向,為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

培訓(xùn)給予我的是新理念,新思想,新方法。通過(guò)這幾天的培訓(xùn),我開(kāi)闊了視野,學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,在今后的日子里,回到所在學(xué)校,我將用培訓(xùn)所獲,積極研讀新課改方面的教材,努力把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。大膽嘗試參與式教學(xué),及時(shí)記錄課堂感悟,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新課改方面的'知識(shí),做一個(gè)新課改的浪潮中的“弄潮兒”。我悟出:課堂,不再是老師的天地,講臺(tái),不再是老師的舞臺(tái)。自主、合作、探究的課堂學(xué)習(xí)完全屬于這些勇于攀登科學(xué)高峰的孩子們,老師的角色徹底換位!我茅塞頓開(kāi),渾身注入了新血液?;厝?,我將用自己的智慧,用自己的“一杯水”,引導(dǎo)學(xué)生去探尋“一桶水”,探尋那活水源頭!

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇9

這學(xué)年我擔(dān)任了七年級(jí)105班的班主任,本班有51人,男生26人,女生25人,這學(xué)年以來(lái)105班只流失一位學(xué)生。自擔(dān)任105班班主任以來(lái),關(guān)愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。班級(jí)一直比較穩(wěn)定,初步形成了班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,精神面貌昂仰向上,日常行為規(guī)范表里如一。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的可喜局面,班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力。

我擔(dān)任班主任以來(lái),工作踏實(shí)認(rèn)真,得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作艱巨而又重要,從我當(dāng)上班主任起,我一直盡心盡力的為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。我早來(lái)晚走,品嘗了作為班主任的酸甜苦辣,在與孩子們交往的過(guò)程中,我真切地感受到他們的熱情與可愛(ài);在經(jīng)歷痛苦和失敗的同時(shí),也在迅速的成熟。我付出了自己辛勤的汗水,收獲的是學(xué)生可喜的成績(jī);我燃燒了自己的青春,收獲的是學(xué)生豐富的感情?;貓?bào)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真的無(wú)怨無(wú)悔。堅(jiān)持“以人為本”關(guān)心每一個(gè)孩子的發(fā)展,用愛(ài)心澆灌著一批又一批的祖國(guó)花朵,對(duì)學(xué)生付出了最真摯的愛(ài)。

一、了解學(xué)生。

新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來(lái)到中學(xué),肯定會(huì)有種陌生感,我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀,哪些同學(xué)的問(wèn)題比較多,哪些同學(xué)可以通過(guò)老師的教育及時(shí)轉(zhuǎn)變想法。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差,我就對(duì)班級(jí)工作處處留心,從小事入手,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題從嚴(yán)處理,我每天了解每個(gè)學(xué)生表現(xiàn),對(duì)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)初步的了解。

二、選好班委。

我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,選擇品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部。平時(shí),我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委的工作我經(jīng)常檢查,而且給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不包辦代替,也不把班上的工作全部推給班干部自己放手不管。在班干部會(huì)議上,我組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于他們?cè)诎嗉?jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。日常工作中,在班級(jí)培養(yǎng)和樹(shù)立典型,形成良好的班集體。我經(jīng)常想班主任工作瑣碎,量大任務(wù)重。讓他們成為自己的左右手,班級(jí)管理也就事半功倍了,班主任工作也就成功了一半。

三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣。

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上,要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成,行為規(guī)范上,要求遵守一切規(guī)章制度,做文明學(xué)生。我們班的衛(wèi)生區(qū)分為:室內(nèi)衛(wèi)生,室外衛(wèi)生,專人管理。

四、多用心。

班主任需要多花心思,多了解,多觀察,多動(dòng)腦。我從擔(dān)任班主任工作以來(lái),深深感受到管理班級(jí),引導(dǎo)學(xué)生得用“心”,會(huì)用“心”。即對(duì)學(xué)生有“愛(ài)心”,能 “操心”,有“耐心”和“真誠(chéng)之心”,對(duì)班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”,對(duì)家長(zhǎng)有“熱情之心”,對(duì)自己培養(yǎng)有 “進(jìn)取心”。有了這些“心”,班級(jí)就好管理了。

(一)、有愛(ài)心

愛(ài)心感染 無(wú)私奉獻(xiàn)。我作為班主任,要讓學(xué)生感受到老師的愛(ài),愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài),班級(jí)的一切工作都能有序進(jìn)行。擔(dān)任班主任工作以來(lái),我每天早晨、中午堅(jiān)持巡視教室,到學(xué)校先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,清潔衛(wèi)生落到實(shí)處沒(méi)有,問(wèn)問(wèn)學(xué)生的身體、吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)情況等等,我想作為一個(gè)班主任這是最基本的工作,也是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。作為班主任,要細(xì)致了解每一個(gè)學(xué)生的基本情況,用愛(ài)心感染著每一個(gè)學(xué)生,還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。人都喜歡表?yè)P(yáng),需要表?yè)P(yáng),優(yōu)生需要,學(xué)困生需要,單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生更需要。作為班主任既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法,更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈恕0褠?ài)心滲入到學(xué)生心里面,把他們引上正確的軌道,這學(xué)年中班級(jí)總是一個(gè)和諧友愛(ài),紀(jì)律嚴(yán)明,發(fā)奮學(xué)習(xí)的班級(jí)體.贏得了家長(zhǎng)的尊重、理解和合作,共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。

(二)、能操心

班主任管理班級(jí)需要操心。有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”,可這“最小的主任”管的事卻特別多,班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律,學(xué)生的行為、生活??樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女,頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說(shuō)敢做。我們班的孩子的特點(diǎn)也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己,自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。例如:驕傲、嬌氣、以自我為中心,喜歡表?yè)P(yáng),聽(tīng)不了批評(píng),不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。針對(duì)這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn),我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了“人人爭(zhēng)先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng),以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為,良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長(zhǎng)”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。

(三)、有耐心

紀(jì)律、衛(wèi)生、安全,說(shuō)了一遍不行說(shuō)兩遍,說(shuō)了兩遍不行再說(shuō)一遍,講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我們班的許多學(xué)生,頭腦靈活,接受能力強(qiáng),但成績(jī)平平,總不見(jiàn)上升。我觀察他們一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)他們每天早早就到教室,回宿舍很晚,是因?yàn)樵诮淌彝?。并且課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),只是課堂上聽(tīng)聽(tīng)。針對(duì)他這貪玩散漫的壞習(xí)慣,我多次教育,但收效甚微。一次班會(huì)上,我讓學(xué)生談人生理想......我抓住時(shí)機(jī),笑著說(shuō):“好,有志氣!我們個(gè)個(gè)有學(xué)問(wèn),可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來(lái)的,你們呢?”我接著耐心引導(dǎo)道:“如果你們能充分利用時(shí)間,特別是早中晚用你們經(jīng)常玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),而不再是玩。你們的成績(jī)一定會(huì)上升的,那樣才有做領(lǐng)導(dǎo)的底子!”他們不好意思地摸了摸自己的頭,說(shuō)了句我最愛(ài)聽(tīng)的話:“羅老師,我們會(huì)改正壞習(xí)慣?!睆拇?,這些學(xué)生慢慢地改正了缺點(diǎn),能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)用功,成績(jī)也上升了。

(四)、要真誠(chéng)

班級(jí)管理需要“真心”“誠(chéng)心”,平時(shí)要多與學(xué)生談心,要多注意學(xué)生的舉止言行,掌握他們的思想變化,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭后,就要進(jìn)行教育引導(dǎo),以幫助他們健康成長(zhǎng)。每個(gè)班級(jí)都有拔尖學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我并沒(méi)有放棄他們,而是因材施教,采用各種不同的方法,教育他們?nèi)绾巫鋈?,做好人,向他們講先成人后成材的道理。并且經(jīng)常給這些學(xué)生家長(zhǎng)打電話,這樣做一方面對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生促進(jìn)作用,對(duì)孩子有信心。另一方面使學(xué)生覺(jué)得自己受老師的重視從而樹(shù)立自信心。

(五)、協(xié)作之心

班級(jí)教育和管理活動(dòng)要有科任教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。不少科任教師在平時(shí)由于和學(xué)生交流不夠,了解不深,所以在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上,往往以自己這一學(xué)科的眼光去進(jìn)行。有時(shí)因?yàn)椴粔驕?zhǔn)確全面而影響了教育效果。我在平時(shí)工作中就注意到這一點(diǎn),時(shí)常與科任教師交流各自所掌握到的學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,并向他們征詢對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議,然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。老師之間,師生之間互相配合,感情融洽了,教學(xué)也就相長(zhǎng)了。

(六)、熱情之心

班級(jí)教育和管理活動(dòng)也要有家長(zhǎng)的密切配合,把熱心送給家長(zhǎng),信任尊重家長(zhǎng),虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),這是我作為一名班主任與家長(zhǎng)交往的一條原則。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)應(yīng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,能理解家長(zhǎng)的難處,不訓(xùn)斥家長(zhǎng),不把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng),要尊重家長(zhǎng)的情感,對(duì)家長(zhǎng)做到溫和有禮,以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。不歧視差生家長(zhǎng),應(yīng)一視同仁,平等對(duì)待。家長(zhǎng)對(duì)班主任或?qū)W校工作有意見(jiàn),抱著有則改之,無(wú)則加勉的態(tài)度,做到寬容大度,胸襟開(kāi)闊。對(duì)“留守學(xué)生”的家長(zhǎng),我也經(jīng)常與他們通電話,向他們匯報(bào)子女的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。這樣,我與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,不僅溝通了信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了,家長(zhǎng)也來(lái)表示致謝。經(jīng)常家訪,與家長(zhǎng)談心,希望他們與孩子說(shuō)話能和藹些,不要給孩子過(guò)大的壓力,否則容易造成逆反心理;不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),也要關(guān)心孩子的休息;我在中午和晚自習(xí)后經(jīng)常到學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),使孩子覺(jué)得有約束。熱心幫助家長(zhǎng)的同時(shí),能了解到學(xué)生的家庭教育狀況,有利于更好地開(kāi)展班級(jí)工作,合理、有效管理班級(jí)。

(七)、進(jìn)取心

我熱愛(ài)班主任工作,對(duì)工作盡職盡責(zé),認(rèn)真踏實(shí),真誠(chéng)的捧著一顆“愛(ài)心”關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),班級(jí)工作突出。在班主任工作中加強(qiáng)理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成科學(xué)的工作方法,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著。在學(xué)校班級(jí)工作量化考核中多次名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),扎實(shí)的班主任工作,讓我受到了學(xué)生們的喜愛(ài),贏得了家長(zhǎng)的贊同,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng).同時(shí)也讓我感到班主任工作而神圣,班主任工作苦中有樂(lè)。我相信只要用心地去面對(duì)班主任工作,就一定會(huì)品嘗到班主任工作中更多的樂(lè)趣!我在今后將一如既往,更加兢兢業(yè)業(yè),力爭(zhēng)出色的完成教育教學(xué)任務(wù)和班主任工作,為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵貢獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)期結(jié)束,根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn),撰寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ),指出不足,表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),提出希望。并且利用每學(xué)期最后一次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),力求學(xué)生能借此提高自我評(píng)價(jià)能力和培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì),在假期能不忘學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)班主任工作,對(duì)工作盡職盡責(zé),認(rèn)真踏實(shí),真誠(chéng)的捧著一顆“愛(ài)心”關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),班級(jí)工作突出。在班主任工作中加強(qiáng)理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成科學(xué)的工作方法,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著。在學(xué)校班級(jí)工作量化考核中多次名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),扎實(shí)的班主任工作,讓我受到了學(xué)生們的喜愛(ài),贏得了家長(zhǎng)的贊同,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng).同時(shí)也讓我感到班主任工作而神圣,班主任工作苦中有樂(lè)。我相信只要用心地去面對(duì)班主任工作,就一定會(huì)品嘗到班主任工作中更多的樂(lè)趣!我在今后將一如既往,更加兢兢業(yè)業(yè),力爭(zhēng)出色的完成教育教學(xué)任務(wù)和班主任工作,為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我就是這樣,憑著對(duì)事業(yè)的癡心,對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,對(duì)工作的熱心,對(duì)未來(lái)的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),我也相信,在自己的不斷努力與探索下,自己的工作也會(huì)越做越出色!

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇10

本學(xué)期,我擔(dān)任了經(jīng)濟(jì)與管理系的經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)學(xué)原理等兩門課程的教學(xué)任務(wù)。在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在其他同事的熱心幫忙下,經(jīng)過(guò)自身的不懈努力,我較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。可是在許多方面仍有許多不足,還須不斷地完善自我。接下來(lái),我將從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)過(guò)去一學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié):

思想方面:作為一名教師,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

教學(xué)方面:認(rèn)真上好每一節(jié)課是教師的天職。我來(lái)到學(xué)校后認(rèn)真聽(tīng)取系開(kāi)展的經(jīng)管系青年教師崗前培訓(xùn)講座,從中了解如何編寫(xiě)教學(xué)大綱以及如何備好一門課等。同時(shí),教學(xué)過(guò)程中遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就爭(zhēng)取向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好,課堂上最大限度地運(yùn)用自我所學(xué)知識(shí),我在教學(xué)方式方法進(jìn)行了一些改革嘗試,經(jīng)過(guò)案例或者課堂討論來(lái)傳授理論,這些工作調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,他們更加認(rèn)真去聽(tīng)課。課后領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在其他同事的熱心幫忙下,經(jīng)過(guò)學(xué)生的配合和自我的不懈努力,取得了必須的成績(jī),但也還存在必須的不足之處,比如,板書(shū)的設(shè)計(jì)不合理,對(duì)時(shí)間的把握等等,我將在今后的工作中,在其他教師的幫忙下不斷改善,做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇11

在政治思想方面,本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為素質(zhì)教育,事實(shí)上,首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高,肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長(zhǎng)是子女的第一老師,孩子們?cè)诩业臅r(shí)間顯然多于在校,如果家長(zhǎng)文化素質(zhì)低下,言行不文明不規(guī)矩,孩子們?cè)鯐?huì)有高質(zhì)量的成長(zhǎng)?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無(wú)疑代表著政府的形象,如果這些形象代表的文化和能力不及格,品行不端,做事不正,你叫孩子們長(zhǎng)大后怎么去盡心地為國(guó)為民素質(zhì)教育提了多年,也實(shí)施了好幾年,但效果并不理想,我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì),咱們需要具備些什么素質(zhì)。

通過(guò)這次集中學(xué)習(xí),在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神,及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇12

1、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí),為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供支持與幫終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。讀書(shū)學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中,關(guān)注自己的學(xué)習(xí),逐漸養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使自己處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿,處在教學(xué)改革的前沿,保持自己的職業(yè)青春,使自己的勞動(dòng)成為活水之源,永不枯竭,時(shí)時(shí)更新。這樣,才能享受勞動(dòng)的愉悅,戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠,成為學(xué)習(xí)型教師。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí). 我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑?,社?huì)在前進(jìn),觀念在改變,教學(xué)理念也在改變,自己一旦不努力學(xué)習(xí),將很快被淘汰。于是我及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向,以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理。多讀教育專著,不斷給自己充電,讓自己在講臺(tái)上站的更穩(wěn)。

3、教育教學(xué)工作

豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課,做到上課聽(tīng)講,認(rèn)真抄筆記。授課中,形成了自己獨(dú)特的教育、教學(xué)風(fēng)格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生中愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的人數(shù)有所增加;提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,在課上認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上,課下能自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),獨(dú)立思考問(wèn)題。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性明顯提高,學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高;使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī),也使他們自身的能力得以提高,教學(xué)效果顯著。

4、常規(guī)教學(xué)工作

教學(xué)中,我擺正自己的心態(tài),保證做到精心備課、上課等。備課中,不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),而且備資料,備學(xué)生,注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,把課堂真正還給學(xué)生。我將把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、修養(yǎng)感化學(xué)生,讓學(xué)生喜歡你,從而喜歡你所教的課。營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,強(qiáng)化訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣,抓好課堂教學(xué),重視學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。

5、教研教學(xué)工作

培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力,在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力,做學(xué)者型教師。積極參加學(xué)校組織的“有效教學(xué)”課題研究,積極參加電子教案?jìng)湔n等教研活動(dòng)。

在今后的工作中,我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結(jié),經(jīng)常對(duì)照自己的發(fā)展規(guī)劃,時(shí)刻提醒自己,使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇13

一、教師基本情況簡(jiǎn)介

吳雪梅,女,漢族,20xx年4月出生,共青團(tuán)員,20xx年——20xx年就讀于喀什師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),20xx年9月分配到72團(tuán)小學(xué)任教。

二、政治思想工作

我認(rèn)為,作為一個(gè)教師,首先要品行端正才能以德樹(shù)人,以德育人。所以參加工作一年來(lái),我堅(jiān)持以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn);不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力;對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從。與同事之間相互尊重,互幫互助,共同進(jìn)步;教育學(xué)生時(shí),做到以身作則,為人師表,以自己的一言一行來(lái)感染學(xué)生。

三、教育工作方面

20xx年至20xx年我任三、四、五、六年級(jí)的信息技術(shù)課。在教學(xué)工作過(guò)程中,我努力履行信息技術(shù)教師的職責(zé),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),希望能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

(一)教學(xué)方面

作為一個(gè)信息技術(shù)課專職教師,我一直嚴(yán)格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù)。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一直以來(lái)奮斗的目標(biāo)。所以,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我加大備課的容量,加強(qiáng)上課質(zhì)量,落實(shí)反思的分量。

首先,我積極參加集體備課,把備課學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),用新課程理念武裝自己,與時(shí)俱進(jìn),讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí),跨學(xué)科聽(tīng)課,學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加,認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,當(dāng)一節(jié)課上完之后我總考慮一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好接受,我以后怎么改進(jìn),這樣做好反思,再進(jìn)行二次備課。我不斷努力探索,建立激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究,從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我和學(xué)生們的共同的努力,學(xué)生上信息技術(shù)課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,這是我最想見(jiàn)到的。

其次,在課堂上提前做好課前準(zhǔn)備工作,組織好課堂教學(xué)。由于學(xué)生一周只有一節(jié)課但所有課程都要上機(jī)完成,因此,每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,檢查機(jī)器狀態(tài),是否有“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。課堂語(yǔ)言上我也有所提高,簡(jiǎn)潔明了,克服了我以前太過(guò)專業(yè)化語(yǔ)義不清楚的毛病。每節(jié)課在講課之前,都是“復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)出新課”,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)員,注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣,在課堂上都是講練結(jié)合,尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的操作能力。在開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境下,我大膽嘗試,提出自學(xué)要求,上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作,師生互動(dòng),生生互動(dòng),所謂要教學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水,未來(lái)的教育發(fā)展是形成自來(lái)水,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。在課后我還布置好上機(jī)實(shí)踐作業(yè),作業(yè)要少而操作性強(qiáng),以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

(二)微機(jī)室管理工作

學(xué)校微機(jī)室主要是計(jì)算機(jī)軟、硬件的維護(hù),衛(wèi)生的管理。由于我到學(xué)校時(shí)學(xué)校的計(jì)算機(jī)正好新進(jìn)了一批,所以所有局域網(wǎng)的設(shè)置、軟硬件的安裝都要重新布置安裝,為了能及時(shí)讓學(xué)生使用到機(jī)器,在開(kāi)學(xué)初經(jīng)常加班將機(jī)房的局域網(wǎng)、電腦安裝完畢,在后期的工作中主要是對(duì)軟件的維護(hù),因?yàn)闄C(jī)房只有我一人管理所以大小事自己都要親力親為,雖然有一段時(shí)間很累,但看到學(xué)生使用的電腦越來(lái)越方便自己也感到很欣慰;微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生很難保持,我就臟了就掃,再后來(lái)民中學(xué)生使用我校機(jī)房后衛(wèi)生工作大部分工作就由民校學(xué)生打掃,我主要做機(jī)房維護(hù)工作。

四、其他工作

本學(xué)年我主要在學(xué)校政教處協(xié)助主任進(jìn)行本部門的文字、表格的處理等日常工作,我做的工作是微不足道的,但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我太多的肯定,心里感動(dòng)之余,要更加努力,完善自己服務(wù)他人。

不知不覺(jué)中,一年的工作也接近了尾聲,總得來(lái)說(shuō)一年的工作中收獲還是很多的,但比起其他老師還是有很大差距,還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此,我要在今后的工作中更加倍的努力工作,在今后工作上還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),同事們多提寶貴意見(jiàn)!

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇14

在教育教學(xué)中,我始終堅(jiān)持教書(shū)育人的原則。認(rèn)真引導(dǎo)和教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。將學(xué)生的教育融入日常生活。從參加工作到現(xiàn)在一直做班主任,早出晚歸,八年了。學(xué)生應(yīng)該帶頭做要求他們做的事情。對(duì)學(xué)生的教育不僅僅是口頭上的“情、理”,更重要的是講究“榜樣”。用自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再用自己領(lǐng)先的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。正因?yàn)槿绱?,我班每年都是校?jí)優(yōu)秀班,多次被評(píng)為縣市級(jí)優(yōu)秀班。尤其是在過(guò)去的八年里,我一直是班主任。通過(guò)我的精心教學(xué)和管理,我班每年升入重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的人數(shù)始終位居平行班第一。而且數(shù)學(xué)的考試成績(jī)?cè)谌h農(nóng)村中學(xué)里一直名列前茅。

作為一名教師,我知道自己肩上的擔(dān)子很重,比如模范的師德,優(yōu)秀的班級(jí)管理,突出的教育教學(xué)成績(jī),足夠的安全管理。。。我還能怎么讓人信服呢?隨著教育教學(xué)改革的深入,我總感覺(jué)到自己的不足。我積極利用空的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念不斷充實(shí)自己,從而更好地開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐。我在教學(xué)中積極引入“情感教學(xué)”模式。在課堂上組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注重信息反饋,引起學(xué)生的注意,保持學(xué)生的相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情緒,使其有愉快的心情,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂上講課與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中,我認(rèn)真研究教材和學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)精心備課,充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)搞好每一堂課。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,在教學(xué)中勤奮努力。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。

“一分耕耘,一分收獲?!蔽业呐?lái)了學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康成長(zhǎng),我的工作得到了同事、家長(zhǎng)和上級(jí)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。20__年9月至20__年9月,獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師稱號(hào)。

教學(xué)改革和科學(xué)研究

自從擔(dān)任現(xiàn)職以來(lái),我一直積極從事教育改革和科學(xué)研究。始終站在教育改革的前沿,努力探索。

教學(xué)理念與教學(xué)技術(shù)

我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念,用實(shí)際行動(dòng)影響身邊的老師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如如何建立新型的師生關(guān)系?如何在課堂上關(guān)注所有學(xué)生?如何樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀?如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?如何教會(huì)學(xué)生將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能?等一下。對(duì)于很多具有時(shí)代特色和我校特色的問(wèn)題,我?guī)ьI(lǐng)同事們進(jìn)行了大膽有益的嘗試,很多都收到了很好的效果。我在教學(xué)技術(shù)方面也不落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請(qǐng)教。目前能獨(dú)立制作多媒體課件并用于教學(xué)實(shí)踐。

撰寫(xiě)教學(xué)論文

我總是及時(shí)總結(jié)工作中成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),供自己的專業(yè)成長(zhǎng)和同行借鑒。

科學(xué)研究

擔(dān)任現(xiàn)職以來(lái),我?guī)ьI(lǐng)我校教師積極開(kāi)展研究項(xiàng)目。選擇我校教育教學(xué)工作中急需解決的問(wèn)題作為研究對(duì)象,進(jìn)行大膽的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)的探索。

作為骨干教師,完成“師師結(jié)對(duì)”活動(dòng)。作為一名教師,我深知“一樹(shù)不成林”的道理。因此,在工作中要時(shí)刻注意發(fā)揮自身的輻射作用。除了“傳播、幫助和引導(dǎo)”我們學(xué)校的教師,我們還與鐘鳴小學(xué)的英語(yǔ)教師結(jié)對(duì),在教學(xué)中給予他們指導(dǎo)和幫助。主動(dòng)與他們?nèi)〉寐?lián)系,通過(guò)面對(duì)面、電話溝通、網(wǎng)上交流等多種形式幫助他們。往往是老師把教學(xué)中遇到的困惑反映給我,然后我經(jīng)過(guò)分析,制定出一個(gè)幫助和教學(xué)的計(jì)劃和方案,再把信息反饋給她。我們一個(gè)月至少有兩次大活動(dòng),小問(wèn)題可以隨時(shí)溝通。一年時(shí)間里,我去學(xué)校上了4次示范課,指導(dǎo)課6次,邀請(qǐng)他們來(lái)我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)課堂上上的一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,一起交流上課的心得,評(píng)價(jià)這節(jié)課的得失。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓大家感受到如何在現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下,帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言。我覺(jué)得這不僅僅是學(xué)習(xí)課的藝術(shù),更重要的是一個(gè)老師的理念在一個(gè)農(nóng)村的推廣。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇15

一、指導(dǎo)思想

隨著大學(xué)教育的深入,新的考試大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的考試模式和新的命題觀點(diǎn)對(duì)大學(xué)語(yǔ)文的備考提出了全新的要求。我們要順應(yīng)升級(jí)趨勢(shì),在總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)我國(guó)學(xué)生的實(shí)際情況,依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料,制定合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和應(yīng)試能力的有序提高,并力爭(zhēng)通過(guò)一年的師生共同努力,在未來(lái)一年中實(shí)現(xiàn)我校文學(xué)與綜合學(xué)科在線率和優(yōu)秀率的新突破,為我校20xx年的新成就做出最大貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.第一階段:基礎(chǔ)知識(shí)普及階段(7月1日-8月31日)

學(xué)習(xí)任務(wù):

1.掌握大學(xué)生語(yǔ)文教材的基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)古文字、古語(yǔ)、古句的釋義,掌握整篇文章。

2.對(duì)??粕恼Z(yǔ)言考試方法有初步了解,對(duì)語(yǔ)文選擇題和翻譯題有大體把握。

3.作文寫(xiě)作初探。

孔截面的目標(biāo):

1、熟悉文本內(nèi)容、文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和常識(shí)。

2.通讀古文,把握古文中關(guān)鍵句子的翻譯,注意對(duì)關(guān)鍵詞的解讀。3.開(kāi)始鍛煉寫(xiě)作能力。

2.第二階段:加強(qiáng)和改進(jìn)階段(9月1日-11月31日)

現(xiàn)階段教學(xué)計(jì)劃:

我主要研究語(yǔ)文課本重點(diǎn)和考試難點(diǎn),解決大部分學(xué)生經(jīng)常面臨的問(wèn)題。

2.加強(qiáng)對(duì)古文中實(shí)虛詞的解讀。

3.學(xué)生掌握了寫(xiě)作技巧。

雕刻目標(biāo):

1.基本掌握語(yǔ)文教材,長(zhǎng)時(shí)間記憶大部分知識(shí)點(diǎn),解決語(yǔ)文選擇題

2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ),了解古代文言文的知識(shí)和方法,了解古代漢語(yǔ)的翻譯問(wèn)題。

3.進(jìn)一步提高寫(xiě)作能力

現(xiàn)階段應(yīng)從語(yǔ)音、形體、病句、文言虛詞、詞類活用、文言文翻譯技巧、現(xiàn)代漢語(yǔ)閱讀知識(shí)點(diǎn)、寫(xiě)作技巧等方面做進(jìn)一步的教學(xué)。

(1)發(fā)音、形狀和病句

這部分是20xx高考語(yǔ)文考試中的一種新的考試類型,使高考更接近高考,也對(duì)廣大考生備考提出了新的要求。作為一名精英學(xué)校的語(yǔ)文助教,我提出了這樣一個(gè)教學(xué)計(jì)劃,和大家一起學(xué)習(xí),一起鼓勵(lì)。

1.注意平時(shí)的積累,說(shuō)普通話

2、養(yǎng)成不查的好習(xí)慣,努力不漏掉一個(gè)可疑的字,模糊的音

3.多做練習(xí),增強(qiáng)語(yǔ)感。

(2)靈活運(yùn)用文言虛詞和詞性

這部分是年度考試必考題目,主要考察學(xué)生對(duì)文言文知識(shí)的掌握情況。對(duì)于這類題目,我打算從以下幾個(gè)方面為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備:

1.好好讀課文,知道題目來(lái)自哪里

2.重點(diǎn)背課文后面列出的文言文虛詞和詞性

3.學(xué)會(huì)根據(jù)上下文的意思來(lái)確定單詞的意思

(三)文言文翻譯技巧

文言文翻譯有五個(gè)題目,基本涵蓋了文言文知識(shí)中的關(guān)鍵詞。單詞,尤其是單詞的靈活運(yùn)用,既重要又困難。文言文翻譯基本上是直譯,即不改變?cè)牡姆g,有些句子會(huì)要求意譯,即在不偏離主要意思的基礎(chǔ)上,句子語(yǔ)法會(huì)通順易懂。對(duì)于這個(gè)考點(diǎn)的復(fù)習(xí),我建議學(xué)生根據(jù)具體的考題進(jìn)行講解,并結(jié)合實(shí)例,這樣可以更好的掌握翻譯技巧。

(四)現(xiàn)代閱讀??贾R(shí)點(diǎn)

綜合分析近幾年的現(xiàn)代漢語(yǔ)閱讀試題,這部分中考最常見(jiàn)的一個(gè)方面就是各種文體的寫(xiě)作方法,比如說(shuō)明文的講解方法,議論文的論證方法。此外,修辭手法也是常見(jiàn)考試的題型,要求學(xué)生熟練掌握和區(qū)分各種寫(xiě)作方法和修辭手法。

(e)寫(xiě)作技能

基本是物質(zhì)構(gòu)成。分析材料時(shí)一定不要偏離材料主題,學(xué)會(huì)從材料中挖掘題目,提出新穎簡(jiǎn)潔的總結(jié)。作文的主題要圍繞給定的材料來(lái)確定,一定不能跑題,跑題。教學(xué)的這一部分將結(jié)合具體的范文進(jìn)行解釋。

三,具體的教學(xué)策略

1.梳理單元知識(shí),建立知識(shí)體系,教學(xué)與評(píng)價(jià)相結(jié)合,定期進(jìn)行單元測(cè)試,復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),邊練習(xí)邊測(cè)試。

2.讀文言文主要涉及實(shí)詞的積累,虛詞和詞性的靈活運(yùn)用,古今異義,句式的強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,才能理解人物的行為本質(zhì)和思想內(nèi)涵。

3.現(xiàn)代文學(xué)采用精讀文章、分點(diǎn)設(shè)問(wèn)、排練講評(píng)、總結(jié)提升的訓(xùn)練方式,提高學(xué)生不同層次的能力。

4.加強(qiáng)語(yǔ)言積累

充分利用早期自學(xué),督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固已背課文和課本中出現(xiàn)的語(yǔ)文知識(shí),幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ),提高語(yǔ)文能力。

5.加強(qiáng)作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性

考慮到學(xué)生作文的實(shí)際情況和近年來(lái)作文命題的趨勢(shì),作文訓(xùn)練要循序漸進(jìn),逐點(diǎn)進(jìn)行。一般來(lái)說(shuō),訓(xùn)練題(即小作文)是由語(yǔ)文助教決定的;統(tǒng)一作文訓(xùn)練由各專業(yè)課的老師制定。

5、第二輪復(fù)習(xí):強(qiáng)化訓(xùn)練,查差距,補(bǔ)差距。

6.第三輪復(fù)習(xí):提高應(yīng)用能力:學(xué)習(xí)大綱,回歸課本,閱讀糾錯(cuò)書(shū),復(fù)習(xí)部分考點(diǎn)重要內(nèi)容,準(zhǔn)備作文,做真題,調(diào)整狀態(tài),進(jìn)入考試時(shí)間。

第四,教學(xué)理念

本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重,我們將根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇不同的教學(xué)方法,合理安排教學(xué)進(jìn)度,以獲得最佳的教學(xué)效果:

1.在第五、六卷高中語(yǔ)文教材的教學(xué)中,我們會(huì)根據(jù)高考考點(diǎn)的要求,精選重要文章,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各類文章的閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀和答題能力。

2.在高中語(yǔ)文課本第一、二、三、四冊(cè)的復(fù)習(xí)中,要重點(diǎn)復(fù)習(xí)整理要點(diǎn),鞏固已有的感性認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)硇詺w納,構(gòu)建自己的知識(shí)體系。

新,打好總評(píng)基礎(chǔ)。

3.在梳理高中語(yǔ)文考點(diǎn)知識(shí)體系、指導(dǎo)和訓(xùn)練高考應(yīng)試技巧的過(guò)程中,主要介紹高考最新信息和發(fā)展趨勢(shì),分析考試大綱,評(píng)價(jià)近期高考試卷,預(yù)測(cè)命題趨勢(shì),總結(jié)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)和應(yīng)試的實(shí)用方法和技巧。總之就是專題復(fù)習(xí),梳理知識(shí),解讀政策,預(yù)測(cè)命題,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,指點(diǎn)竅門,示范解決方案,規(guī)范答案,綜合訓(xùn)練,提高能力。

分析我們學(xué)生的實(shí)際情況,主要弱點(diǎn)如下:

1.未能建立完整的知識(shí)體系;

2.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不足;

3.見(jiàn)少不知多,導(dǎo)致不支持升值、擴(kuò)張、創(chuàng)新;

4.中文答題缺乏規(guī)范意識(shí);

5.學(xué)生普遍不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

不及物動(dòng)詞具體教學(xué)措施

1.根據(jù)高考情況,5、6卷的課文分為現(xiàn)代課文、文言文、詩(shī)歌三部分,其教學(xué)目標(biāo)結(jié)合高考對(duì)應(yīng)點(diǎn),分別確定為:現(xiàn)代課文(主要包括5卷的文學(xué)批評(píng)、6卷的小說(shuō)、說(shuō)明文)——在鞏固整體把握課文意思習(xí)慣的基礎(chǔ)上,著重提高快速篩選有效信息、深入分析總結(jié)文章觀點(diǎn)的能力。文言文——詩(shī)歌——根據(jù)詩(shī)歌第五、六卷的體裁和主題特點(diǎn),把握景物、事物、事件、正典與詩(shī)人所表達(dá)的感情、理論之間的內(nèi)在聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)、整理出閱讀一首詩(shī)的基本方法。

2.梳理單元知識(shí),建立知識(shí)體系,教學(xué)與評(píng)價(jià)相結(jié)合,定期進(jìn)行單元測(cè)試,復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),邊練習(xí)邊測(cè)試。

3.讀文言文主要涉及實(shí)詞的積累,虛詞和詞性的靈活運(yùn)用,古今異義,句式的強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,才能理解人物的行為本質(zhì)和思想內(nèi)涵。

4.現(xiàn)代文學(xué)采用精讀文章、分點(diǎn)設(shè)問(wèn)、排練講評(píng)、總結(jié)提升的訓(xùn)練方式,提高學(xué)生不同層次的能力。

5.加強(qiáng)語(yǔ)文的積累

充分利用早期自學(xué),督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦課本中出現(xiàn)的課文和語(yǔ)言

知識(shí),幫助學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),提高語(yǔ)文能力。

6.加強(qiáng)作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性

考慮到學(xué)生作文的實(shí)際情況、作文命題的趨勢(shì)以及近年來(lái)閱卷的現(xiàn)狀,作文訓(xùn)練采用循序漸進(jìn)、逐點(diǎn)實(shí)施的思路。一般來(lái)說(shuō),單周為作文指導(dǎo),訓(xùn)練題(即小作文)由各語(yǔ)文老師確定;雙周訓(xùn)練題原則上要統(tǒng)一。

作文訓(xùn)練的臨時(shí)要點(diǎn)如下:

高考作文全程訓(xùn)練

一、基礎(chǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練

(一)寫(xiě)作技能培訓(xùn)

1.考題2。立意3。選材4。構(gòu)思5。寫(xiě)作6。擬議問(wèn)題7。修訂本

(二)寫(xiě)作風(fēng)格訓(xùn)練

1.記敘文寫(xiě)作2。討論文章寫(xiě)作

開(kāi)展年級(jí)寫(xiě)作訓(xùn)練

(一)定期開(kāi)展寫(xiě)作訓(xùn)練

1.善于分析(培養(yǎng)目標(biāo):深刻)

(1)透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)

(2)揭示問(wèn)題的原因

(3)觀點(diǎn)具有啟發(fā)性

2.擅長(zhǎng)敘事(培養(yǎng)目標(biāo):豐富)

(1)豐富的材料

(2)善于描寫(xiě)

(3)全圖像

(4)意境深遠(yuǎn)

3.善于表達(dá)(培養(yǎng)目標(biāo):文采)

(1)生動(dòng)的詞語(yǔ)和靈活的句型

(2)善于運(yùn)用修辭手法

(3)句子有含意,如排比句、轉(zhuǎn)折句、比喻句、對(duì)仗句、是句、因果句等。

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體育教師工作總結(jié)通用15篇


寫(xiě)一篇好的范文有哪些要點(diǎn)?文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具,讓腦子的知識(shí)充沛,閱讀范文是很有必要的,我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“體育教師工作總結(jié)”的演講讓我們思考了很多。

體育教師工作總結(jié) 篇1

一、思想認(rèn)識(shí)

在一學(xué)期里,作為一名年輕體育老師,我在思想上嚴(yán)格律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

二、教學(xué)工作

在體育教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的`課堂常規(guī)。

通過(guò)體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在編寫(xiě)上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。

教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

體育教師工作總結(jié) 篇2

日月如梭,踏入東昌中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中,我既體會(huì)到了,剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺(jué)到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年中,我擔(dān)任高一(9)班的副班主任工作,協(xié)助班主任管理班級(jí)。

在第一學(xué)期,最主要工作是做好學(xué)生初中到高中的銜接工作,盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;第二學(xué)期的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一、暑假軍訓(xùn)時(shí),我詳細(xì)的看了每個(gè)同學(xué)的自我介紹,并通過(guò)與他們的談心與交流,在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)同學(xué)的性格有了初步的了解,其次,與翁老師一起就東昌中學(xué)的《行為規(guī)范二十五條》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和說(shuō)明,使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的標(biāo)準(zhǔn),新的要求,在第一個(gè)月就獲得了校級(jí)文明示范班的稱號(hào)。

二、針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的各種情況,協(xié)助翁老師,與班委,團(tuán)委,通過(guò)討論,制定了《班級(jí)規(guī)范條例》,并適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,制定了學(xué)習(xí),勞動(dòng),值日,行為規(guī)范等常規(guī)工作,建立《班級(jí)日志》,并制定了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度。

三、開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)班集體形成。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)節(jié)日是教師節(jié),與翁老師一起,與臨時(shí)班委商量,讓同學(xué)們給初中教師寫(xiě)一封信或親自回母校探望,培養(yǎng)其尊師重道的習(xí)慣意識(shí)。在國(guó)慶節(jié)時(shí)候,開(kāi)展“黨和祖國(guó)在我心中”主題幫會(huì),對(duì)節(jié)目進(jìn)行另外了指導(dǎo),并參加了游戲和演出。

這次主題班會(huì)在全班開(kāi)展了黨和祖國(guó)的教育,使班級(jí)第一次大型集體活動(dòng)能夠熱烈而有序地開(kāi)展,既加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育,又增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班學(xué)生積極報(bào)名參加,努力拼搏,在廣播操比賽中獲二等獎(jiǎng),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目比賽中,獲高一團(tuán)體總分第二名的好成績(jī);在E字形英語(yǔ)板報(bào)評(píng)比中,我班也多次獲得了好成績(jī)。此外,在這學(xué)期,我還帶領(lǐng)高一(9)班同學(xué)參加了“東方明珠志愿者服務(wù)隊(duì)”,培養(yǎng)他們服務(wù)社會(huì),服務(wù)他人的意識(shí)。

四、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。初高中的跨度,使很多學(xué)生難以適應(yīng),為此,我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo);就我任教的歷史學(xué)科,對(duì)學(xué)生提出了學(xué)習(xí)歷史要求;并請(qǐng)一些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。我們班還有部分同學(xué)有考試焦慮癥,我發(fā)現(xiàn)后,特別是期末考試以后,針對(duì)有些學(xué)生考試失敗而產(chǎn)生的自卑、擔(dān)憂、失望等心理進(jìn)行心理指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的自信心、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性。

五、激發(fā)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí)。與班主任一起,依靠班委,團(tuán)支委干部,加強(qiáng)常規(guī)管理和教育。上學(xué)期期中考試以后,班級(jí)民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團(tuán)支委干部,增加了幾位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)。對(duì)班委員和團(tuán)支委的同學(xué),提出了較高的要求。并實(shí)行班委會(huì)與班干部輪值制度,培養(yǎng)每位同學(xué)對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感和主動(dòng)參與管理意識(shí),形成了一支團(tuán)結(jié),肯干,工作負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍,帶動(dòng)班集體共同進(jìn)步。此外,配合學(xué)校實(shí)施的《誠(chéng)信檔案》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“言必行,行必果”的誠(chéng)信教育。

六、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,從自身做起。教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表,言傳身教的必然性。在班級(jí)建設(shè)中,我首先從自身做起,要求學(xué)生崇尚的行為,自己首先為之,要求學(xué)生反對(duì)的行為,自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大,所以學(xué)生比較熱于與我談心,所以利用這一優(yōu)勢(shì),我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化,并及時(shí)與班主任溝通,解決存在的問(wèn)題。

在這一年的副班主任工作中,我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,班級(jí)中的每一件事情,都需要班主任去處理和實(shí)施。不過(guò)在與學(xué)生的接觸中,我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),每個(gè)學(xué)生可愛(ài)的一面,我深深地希望他們每個(gè)人通過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰。同時(shí),我也希望自己在各個(gè)老師的幫助下,

盡快地成長(zhǎng)起來(lái),與翁老師一起把高一(9)班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),和諧,積極向上的班集體。在歷史教學(xué)中,我也希望自己能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng),使自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師。

體育教師工作總結(jié) 篇3

時(shí)間荏苒,轉(zhuǎn)瞬間一年多的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和體育組同事們的關(guān)懷下,高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成果?;叵胍荒陙?lái)和同學(xué)一起頂風(fēng)冒雨,同甘共苦的日日夜夜,感覺(jué)的確有許多值得留戀的東西,現(xiàn)將高中訓(xùn)練工作中的一些心得和不足總結(jié)如下:

一、嚴(yán)格選材,奠定基礎(chǔ)。

高校錄用體育專業(yè)生是要看專業(yè)考試分?jǐn)?shù)和文化考試分?jǐn)?shù)(特招的運(yùn)動(dòng)員除外),只有兩項(xiàng)都上了線才會(huì)被錄用。因此,我在選材時(shí)留意三個(gè)方面的問(wèn)題:

第一,該生必需具備良好的身體條件和身體素養(yǎng),體育運(yùn)動(dòng)方面具有確定的天賦,這樣的同學(xué)訓(xùn)練成果才會(huì)簡(jiǎn)潔提高。

其次,該生具備良好的品質(zhì)和堅(jiān)韌拼搏的精神,在以后的訓(xùn)練中不能其負(fù)面作用,防止害群之馬的消逝。 第三,該生的文化成果確定要處于中等偏下以上水平,總分應(yīng)當(dāng)在300分以上,這樣才不至于專業(yè)上線后由于文化沒(méi)有達(dá)到要求而上不了線。

二、嚴(yán)格管理,工作保障。

大量實(shí)踐證明,一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成果,必需有一個(gè)嚴(yán)格的管理制度,為此,在組隊(duì)時(shí),我制定了比較詳細(xì)的管理制度,對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的疼惜等方面都提出了細(xì)致的要求,使同學(xué)對(duì)這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解,確保了訓(xùn)練工作能夠順當(dāng)、高效地進(jìn)行。在日常訓(xùn)練中,除了系統(tǒng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練外,我還留意培育他們的組織紀(jì)律性,為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔等優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)要培育堅(jiān)韌拼搏的訓(xùn)練作風(fēng),加強(qiáng)隊(duì)員的集體分散力,讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊(duì)的一員而感到傲慢。

三、科學(xué)訓(xùn)練,必要條件。

高中體育考生參預(yù)專業(yè)考試需要考四項(xiàng)身體素養(yǎng),分別是100米、800米、鉛球、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)。要想在短短一年的訓(xùn)練時(shí)間里快速提高同學(xué)的身體素養(yǎng),使每個(gè)同學(xué)都能達(dá)到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄用分?jǐn)?shù)線,難度可想而知。因此,必需針對(duì)同學(xué)的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練方案。舉例來(lái)說(shuō),對(duì)于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目鉛球,我選擇實(shí)行統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法,給同學(xué)分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作,急躁細(xì)致地講解動(dòng)作方法并精確地示范動(dòng)作,使同學(xué)在短期內(nèi)便建立了正確的'技術(shù)概念,但我發(fā)覺(jué)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形,通過(guò)分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的確定力氣和腰腹肌力氣弱引起的,為此給他們吃小灶,加強(qiáng)上肢和腰腹肌力氣,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練,這些同學(xué)的鉛球成果有了明顯提高??傊茖W(xué)訓(xùn)練是出成果的必要條件。

四、文化課程學(xué)習(xí),只進(jìn)不退。

文化課程是最終高考成敗的關(guān)鍵,一般體育生的文化功底總是差一點(diǎn),保證高效扎實(shí)的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的,所以我特別重視體育生文化課的學(xué)習(xí),實(shí)時(shí)關(guān)注體育生文化課學(xué)習(xí),對(duì)于成果下降的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)處理,加以督導(dǎo)。主動(dòng)和各科任老師協(xié)作抓好體育生的文化課。

五、分析不足,找出欠缺,解決問(wèn)題。

通過(guò)一年多的訓(xùn)練和帶同學(xué)加試的過(guò)程,我發(fā)覺(jué)很多問(wèn)題,也在探尋解決問(wèn)題的方法。通過(guò)本次體育加試發(fā):

1、同學(xué)心理素養(yǎng)太差,考試過(guò)程中緊急,發(fā)揮不出自己水平。這就要求加強(qiáng)心理素養(yǎng)訓(xùn)練,多讓同學(xué)參預(yù)角逐,如市運(yùn)會(huì)等,讓同學(xué)學(xué)會(huì)在角逐中調(diào)整心理,克服緊急心情,能夠隨機(jī)應(yīng)變,力爭(zhēng)超常發(fā)揮自己的水平。

2、個(gè)別同學(xué)技術(shù)不穩(wěn)定,800成果差。究其緣由,我認(rèn)為是訓(xùn)練時(shí)間短。從20xx年3月份開(kāi)頭到今年4月份,看似一年多時(shí)間,實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不足10個(gè)月,從運(yùn)動(dòng)技能的形成(泛化階段——分化階段——自動(dòng)化階段)來(lái)說(shuō)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;再就說(shuō)這個(gè)時(shí)間段正好少一個(gè)冬訓(xùn)內(nèi)容,沒(méi)有適應(yīng)冬訓(xùn)階段,從而導(dǎo)致了高三冬訓(xùn)任務(wù)的失敗,強(qiáng)度上不去、量上不去,還有就是傷病狀況嚴(yán)峻導(dǎo)致了800米成果較低。

六、專業(yè)成果。

一年來(lái),值得我慶幸的是經(jīng)過(guò)全隊(duì)上下共同努力,在今年的體育專業(yè)測(cè)試中,我校的體育考生取得了可喜的成果。全隊(duì)共14人,11人達(dá)到300分以上,按往年分?jǐn)?shù)段285的成果,11人全部上段,上段率79%,上段平均分323.94分,分377.03分。上段人數(shù)、上段率、上段平均分和分四項(xiàng)越居北戴河中學(xué)歷史。

最終,在接下來(lái)的一個(gè)多月的時(shí)間里,我確定嚴(yán)格同學(xué)的文化科學(xué)習(xí),在高考結(jié)束后希望我的隊(duì)員一個(gè)也不落,全部雙上線。

體育教師工作總結(jié) 篇4

體育部個(gè)人工作總結(jié)

體育部個(gè)人工作總結(jié)

“為豐富廣大研究生同學(xué)的業(yè)余生活,增強(qiáng)廣大研究生同學(xué)的身體素質(zhì),使廣大研究生同學(xué)參與運(yùn)動(dòng),享受運(yùn)動(dòng),同時(shí)增進(jìn)了解,促進(jìn)彼此間的交流,營(yíng)造一個(gè)良好的體育鍛煉氛圍,做到人人響應(yīng),人人參與”這既是我們研究生會(huì)新一屆體育部的活動(dòng)理念,也是我們辦活動(dòng)的宗旨,要把每一件事辦好,首先就要擺正自己的位置,放下不該有的架子,從最小的環(huán)節(jié)入手,至始至終都要把把服務(wù)同學(xué)放在第一位,讓自己做到問(wèn)心無(wú)愧,這樣我們的活動(dòng)才能辦好,才會(huì)得到廣大同學(xué)的響應(yīng),在學(xué)生群體中營(yíng)造一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。自從招新工作以后,體育部就開(kāi)始了本部門的相關(guān)工作。首先最為重要的就是部門內(nèi)部的見(jiàn)面會(huì)。在見(jiàn)面交流會(huì)上,部長(zhǎng)都做了簡(jiǎn)短的介紹,使大家有了一定的了解,這便于日后工作的開(kāi)展。然后按部門的特色,布置了體育部在本學(xué)期以及下學(xué)期的主要工作,對(duì)工作進(jìn)行了詳細(xì)的分工,做到了分工不分家,這樣既調(diào)動(dòng)了大家的積極性,又提高了工作效率。1.籃球活動(dòng)體育部10月份的主要工作就是研究生三人籃球聯(lián)賽,這是研究生群體的特色體育活動(dòng)。在堅(jiān)往的慣例下,本屆體育部各位成員集思廣益,總結(jié)了以往的經(jīng)驗(yàn),在請(qǐng)教了研會(huì)老師的的前提下,我們?yōu)楸敬窝芯可@球聯(lián)賽注入了許多新鮮元素,使得本次籃球賽不僅僅是一個(gè)單純的體育活動(dòng),更為重要的是:我們通過(guò)本次籃球賽,向廣大研究生朋友灌輸一種研究生體育文化,讓研究生朋友們廣泛的參與到活動(dòng)當(dāng)中,讓他們體會(huì)到本次比賽是一個(gè)盛會(huì),是他們業(yè)余生活所不可缺少的。比賽于10月24日正式開(kāi)始,在這之前各位委員已經(jīng)有了大致的了解,清楚了大家的分工方向,什么是需要做的,什么是需要立即解決的。在十一過(guò)后,體育部就開(kāi)始了緊鑼密鼓的籌劃工作,朱曉聞主要負(fù)責(zé)三人籃球,從籃球聯(lián)賽方案的制作,籃球賽宣傳,聯(lián)系組織各班班長(zhǎng),體育委員開(kāi)會(huì),比賽設(shè)備的租借購(gòu)買等,劉卓哲和朱曉聞犧牲了自己寶貴的業(yè)余時(shí)間,使得每一環(huán)節(jié)都按照既定計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行。接下來(lái)便是參加學(xué)校的校級(jí)籃球賽,這個(gè)活動(dòng)由朱曉聞主要負(fù)責(zé),劉卓哲負(fù)責(zé)聯(lián)系隊(duì)員,陳棟協(xié)助。雖然比賽的結(jié)果不是很好,但是我們的隊(duì)員在賽場(chǎng)上打出了自己的風(fēng)格,贏得了尊重。11月15日,海大―廣醫(yī)研究生籃球友誼賽也勝利結(jié)束,朱曉聞負(fù)責(zé)此次活動(dòng)籌劃,陳智副主席負(fù)責(zé)聯(lián)系廣醫(yī),其他同志們都參與了本次活動(dòng),此次活動(dòng)增強(qiáng)了兩校研究生之間的交流和溝通,取的了良好的效果。2.“研究生杯”拔河比賽任何事情我們都希望善始善終,這次我們沒(méi)有辜負(fù)大家的期望,完成了籃球比賽,我們迎來(lái)了“研究生杯”拔河比賽,本次賽事由陳棟負(fù)責(zé),劉卓哲協(xié)助,朱曉聞?chuàng)尾门小1荣惍?dāng)天各參賽隊(duì)精神飽滿,努力拼搏,使得比賽圓滿結(jié)束?!把芯可卑魏颖荣悶槲倚V大的研究生同學(xué)提供了一個(gè)一起鍛煉,一起培養(yǎng)集體主義的舞臺(tái),極大地豐富了研究生的課余生活。3.校運(yùn)會(huì)12月11日,一年一度的校運(yùn)會(huì)召開(kāi)了,在為期三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏,工作人員認(rèn)真工作,使得各參賽項(xiàng)目順利完成。在此感謝所有為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的同學(xué)。4.下學(xué)期工作展望下學(xué)期我們準(zhǔn)備主要開(kāi)展趣味羽毛球賽、乒乓球賽、海大杯籃球賽、游泳比賽等等,希望我們能做的更好。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期,我部仍堅(jiān)持通過(guò)各種渠道讓委員們了解研會(huì),全方位的認(rèn)識(shí)研會(huì),熟悉研會(huì)的日常運(yùn)作,懂得研會(huì)的辦事理念,堅(jiān)決貫徹研會(huì)的規(guī)章制度,完成研會(huì)所布置下來(lái)的任務(wù),對(duì)待任務(wù),不光是要完成,而是要有創(chuàng)造行地對(duì)待。通過(guò)工作,了解工作,學(xué)會(huì)去工作,用最短的時(shí)間完成最多的事情。本學(xué)期截止,整個(gè)研會(huì)體育部的工作已完成一大半,可謂喜憂參半,但是我希望各位同志能用最飽滿的'熱情戰(zhàn)斗到最后一刻,將“服務(wù)同學(xué)”的口號(hào)貫穿整個(gè)研究生生活之中。最后祝愿我們研會(huì)的工作在更上一層樓。(完)體育部個(gè)人工作總結(jié)體育部委員 陳 棟不知不覺(jué),我在廣東海洋大學(xué)已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,當(dāng)然在研會(huì)亦是如此?;叵肫饎?cè)雽W(xué)時(shí)得知自己加入研會(huì)的興奮,我就莫名的感到一種幸福??赡苓@就是家的感覺(jué)吧。我有幸于9月加入廣東海洋大學(xué)研究生會(huì),并且成了該會(huì)體育部的一名委員。記得剛拿到那個(gè)精美聘書(shū)時(shí),我就感覺(jué)自己那沉寂已久的***仿佛在那一刻又被重新點(diǎn)燃一般,真是感到一股由衷的自豪。從此,我開(kāi)始了在研會(huì)忙碌而又充實(shí)的生活。我所在的體育部總共有四個(gè)人,都是正值青春的小伙子。部長(zhǎng)性情溫和而又不失威嚴(yán),曉聞熱情大方而又細(xì)心認(rèn)真,卓哲為人親切而又踏實(shí)能干。在與他們相處工作的一個(gè)學(xué)期里,我感到非常的舒心與快樂(lè),在這里,我也向他們表示衷心的感謝,希望在以后的日子里我們能夠更加配合默契,把活動(dòng)做得更好?。ㄒ?yàn)槲抑饕菍?xiě)所在部門的感受,其實(shí)我還要感謝很多在研會(huì)幫助過(guò)我們的同事,希望你們不要吃醋)。在已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們體育部在研會(huì)其他部門同事的配合幫助下開(kāi)展了許多非常有意義的活動(dòng)。首當(dāng)其沖的就是新生三人制籃球賽,新生籃球賽的策劃人是我們部長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)人是曉聞,我參與了前期的籌備工作,卓哲負(fù)責(zé)協(xié)助曉聞工作。所有的一切都按照我們的策劃有條不紊地進(jìn)行,從籃球聯(lián)賽方案的制作,籃球賽宣傳,到聯(lián)系組織各班班長(zhǎng),體育委員開(kāi)會(huì),比賽設(shè)備的租借購(gòu)買等,曉聞和卓哲都不惜犧牲自己寶貴的休息時(shí)間。這樣才使得新生三人制籃球賽能夠順利進(jìn)行,并在同學(xué)們中間引起了巨大的反響和興趣。我想我們會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)做咱們研會(huì)的一個(gè)品牌而進(jìn)行下去。在三人制籃球賽之后,緊接著就是?;@球賽,這個(gè)活動(dòng)由曉聞主要負(fù)責(zé),卓哲負(fù)責(zé)聯(lián)系隊(duì)員,我協(xié)助。雖然比賽的結(jié)果不是很好,但是我們的隊(duì)員在賽場(chǎng)上打出了自己的風(fēng)格,贏得了尊重。11月15日,海大―廣醫(yī)研究生籃球友誼賽也勝利結(jié)束,曉聞負(fù)責(zé)此次活動(dòng)籌劃,陳智副主席負(fù)責(zé)聯(lián)系廣醫(yī),其他部門同事們也大都參與了本次活動(dòng),此次活動(dòng)增強(qiáng)了兩校研究生之間的交流和溝通,取的了良好的效果。完成了籃球比賽,我接到了一個(gè)由我負(fù)責(zé)策劃的任務(wù),那就是研究生拔河比賽,說(shuō)實(shí)話,這是我第一次獨(dú)立承擔(dān)策劃任務(wù),我感覺(jué)自己壓力還是蠻大的,為此,我專門寫(xiě)好了策劃書(shū),上網(wǎng)查找比賽規(guī)則與注意事項(xiàng),雖然從小到大拔河參加過(guò)很多次,但是自己策劃拔河那還是頭一遭,從這次活動(dòng)的經(jīng)歷中,我學(xué)到了很多新知識(shí),比如拔河比賽的各種規(guī)則等等。讓我印象最深的便是這次比賽的賽制流程,因?yàn)檠芯可藬?shù)較少,隊(duì)伍數(shù)量并不多,這給比賽的抽簽編排帶來(lái)了一定的難度,在這里我要特別感謝研三的師兄師姐們,他們的參賽讓我的問(wèn)題迎刃而解。同時(shí)也要感謝我們部門的曉聞和卓哲的支持與幫助,感謝其他部門同事對(duì)我們的配合,才讓這個(gè)活動(dòng)能夠如期進(jìn)行。盡管比賽當(dāng)天天公并不作美,但是我們的隊(duì)員還是以飽滿的熱情為大家獻(xiàn)上一場(chǎng)非常精彩的比賽。這次拔河比賽為我們研究生同學(xué)提供了一個(gè)一起鍛煉,一起培養(yǎng)集體主義的舞臺(tái),極大地豐富了咱們研究生的課余生活。本學(xué)期我們體育部負(fù)責(zé)的最后一個(gè)活動(dòng)就是校運(yùn)會(huì)了,校運(yùn)會(huì)給我最大的體驗(yàn)與感受就是我們大家的團(tuán)結(jié)。雖然我們體育部是主要負(fù)責(zé),但是絕對(duì)離不開(kāi)大家的幫助,在校運(yùn)會(huì)期間,各部門都安排了同事與我們一起值班,幫助我們協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)事宜,這才使得運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行下去。這也讓大家看到了我們研究生強(qiáng)大的力量。當(dāng)然在看到我們部門工作成績(jī)的同時(shí),我也看到了自己的不足,比如自己做事比較拖沓的毛病還是時(shí)常在工作中體現(xiàn),這經(jīng)常給他人以及自己造成困擾,我想這是我亟需改正的地方。我希望在未來(lái)的工作里我們能更加精誠(chéng)團(tuán)結(jié),共同把體育部,把研會(huì)推向新的高度。祝愿所有的同事虎年能夠身體健康,行虎運(yùn),做虎事?。ㄍ辏W(xué)期個(gè)人工作總結(jié)體育部委員 朱曉聞時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼研一的生活就要過(guò)去一半?;叵脒@個(gè)學(xué)期的生活,工作和學(xué)習(xí),一切都有著喜和樂(lè),愁和苦,但是也正是這樣我才覺(jué)得充實(shí)和美好。下面我將本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。開(kāi)學(xué)初,聽(tīng)聞研究生團(tuán)委,學(xué)生會(huì)招聘新成員,不知是我潛意識(shí)的那種對(duì)學(xué)生工作的不舍還是其他種種原因,我就努力地申請(qǐng)加入這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。起初我選擇的秘書(shū)部,但是由于各種原因我只能加入體育部。雖然以前在本科的時(shí)候我一直在做學(xué)生工作,但是對(duì)于體育方面的東西了解不是很多,特別是對(duì)籃球。招新后沒(méi)幾天工作就來(lái)了我只好努力地學(xué)習(xí),問(wèn)周圍同學(xué)有關(guān)籃球的知識(shí)等等。邊看,邊學(xué),漸漸地便懂得了如何看籃球,就這樣經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后,第二屆研究生三人籃球賽就順利地開(kāi)幕了。在這個(gè)活動(dòng)中我感覺(jué)我在這個(gè)新的環(huán)境中的人事協(xié)調(diào)還不是很好,在和籃球裁判的溝通上還有待進(jìn)步,此次活動(dòng)的發(fā)起量還沒(méi)有達(dá)到最好,但是活動(dòng)的整體效果還是不錯(cuò)的,觀眾和隊(duì)員都很投入,也許這就是我們想看到的。三人籃球結(jié)束后,學(xué)校組織的可口可樂(lè)杯籃球賽就開(kāi)幕了,這個(gè)時(shí)候劉卓哲和陳棟兩個(gè)人都不在學(xué)校,我因?yàn)橐婚_(kāi)始沒(méi)有負(fù)責(zé)這個(gè)活動(dòng),突然接手確實(shí)著急了一下,但是以前學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)使我很快便投入狀態(tài)。聯(lián)系隊(duì)員,隊(duì)長(zhǎng),溝通學(xué)校組織者等等一切井然有序地進(jìn)行著。一個(gè)月后我們的小組賽順利結(jié)束了,雖然在本次比賽中,我們研究生隊(duì)沒(méi)有取得好成績(jī),但是在整個(gè)活動(dòng)中,我們看到了研究生籃球隊(duì)隊(duì)員們的那種集體榮譽(yù)感,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神還有高貴的體育道德品質(zhì),他們保持了研究生這個(gè)集體的良好形象。在此感謝他們。第三個(gè)活動(dòng)便是由陳棟負(fù)責(zé)的首屆研究生拔河比賽,在比賽中我負(fù)責(zé)裁判,這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)就由陳棟他的工作總結(jié)中好好評(píng)價(jià),在此我就不多說(shuō)了。最重大的活動(dòng)就是第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了,那三天的時(shí)間,我們都是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上度過(guò)的。雖然每天都很累,但是看著運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力地拼搏,我們心里都很高興。我們體育部四個(gè)人,還有陳智師兄和其他研究生團(tuán)委,學(xué)生會(huì)成員努力合作,使得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)研究生的各項(xiàng)參賽項(xiàng)目順利完成,在此感謝所有參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員和工作人員。這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,而新的一年也馬上就

體育教師工作總結(jié) 篇5

課改正在全國(guó)各地如火如荼地進(jìn)行,作為新時(shí)期的體育教師,我也在課改精神的指引下摸索前進(jìn),在新大綱頒布以后,我牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)特黨的教育方針,以快樂(lè)教學(xué)為宗旨,時(shí)刻都在想如何在體育教學(xué)中讓學(xué)生充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),把快樂(lè)帶入課堂,變要我學(xué)為我要學(xué),提高學(xué)生的健康水平。 在本學(xué)期教學(xué)工作中,本人不繼地提高自己的工作業(yè)務(wù),認(rèn)真對(duì)待每堂課,想方設(shè)法地在體育教學(xué)改革中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的一個(gè)重要因素,它不但能使學(xué)生主動(dòng)完成教學(xué)任務(wù),而且對(duì)于培養(yǎng)人才及養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,使之終身受益有著重要的作用。

1、在工作中以創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),激發(fā)學(xué)生的興趣

情境教學(xué)是教師運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行講解,來(lái)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使學(xué)生體驗(yàn)體育的快樂(lè)。體育教學(xué)是一種藝術(shù),其效果好壞與教師的語(yǔ)言表達(dá)有直接關(guān)系,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課上得生動(dòng)活潑,我運(yùn)用了生動(dòng)活潑的兒童語(yǔ)言來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生投入體育教學(xué)中。均以情境的形式來(lái)完成了教學(xué)任務(wù)。也體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),較好地吸引學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去,并收到了良好的教學(xué)效果。

2、在工作中以競(jìng)賽的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生對(duì)體育課有無(wú)興趣,關(guān)鍵在于教師的誘導(dǎo)和培養(yǎng),根據(jù)學(xué)生的年齡特征及好勝心強(qiáng),將教學(xué)內(nèi)容融入到生產(chǎn)勞動(dòng)中,例如課題:“打活靶”、“豐收果場(chǎng)”等。使學(xué)生對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生間接的興趣。而學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)直接的興趣來(lái)源于豐富多彩的游戲與競(jìng)賽活動(dòng),無(wú)論多大的學(xué)生都如此,教學(xué)時(shí)學(xué)生自主地進(jìn)行游戲競(jìng)賽活動(dòng),情緒特別高漲,競(jìng)爭(zhēng)特別激烈,對(duì)其生理機(jī)能有良好的提高作用,使活動(dòng)結(jié)束后讓學(xué)生還意猶未盡,這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生的鍛煉意志,使學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

總之,在本學(xué)期體育教學(xué)工作是讓學(xué)生更扎實(shí)地學(xué)好技術(shù),在活動(dòng)中更充分地享受到樂(lè)趣和成功感,進(jìn)而使學(xué)生得到更全面和更生動(dòng)活潑地發(fā)展,讓我們共同攜起手來(lái),在洋溢著快樂(lè)與愉悅的課堂氣氛中體驗(yàn)成功的快樂(lè),感受快樂(lè)的神奇!

體育教師工作總結(jié) 篇6

一學(xué)期即將過(guò)去,在這一學(xué)年我承擔(dān)本校五年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作,20__-20__年度體育教師工作總結(jié)。每周18節(jié)課,每班人數(shù)都達(dá)到75人以上,學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。面對(duì)現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來(lái),我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè)。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的體育教育事業(yè)上,傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,自覺(jué)提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時(shí)常觀看和收聽(tīng)廣播電視,了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

工作態(tài)度:我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員,通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了本校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉仍S多困難,在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次,在值班時(shí),能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓.

二、教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)過(guò)程中,真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),發(fā)揮特長(zhǎng),培養(yǎng)其素質(zhì)。

2.在教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

3.在工作中,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。在這一學(xué)年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。通過(guò)的加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。作為體育組的一員,通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了本校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。一個(gè)學(xué)期里我克服了許多困難,在考勤、例會(huì)沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

4.因材施教:通過(guò)體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。

三、教學(xué)科研方面

認(rèn)真貫徹陽(yáng)光體育活動(dòng)宗旨“快樂(lè)體育”。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位,服務(wù)與學(xué)生。此次學(xué)習(xí)我明白了在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(zhǎng),在網(wǎng)上加入了中國(guó)學(xué)校體育的討論群和高考體育訓(xùn)練討論群,建立自己的博客,加入中國(guó)學(xué)校體育的博客群,在遇到困惑時(shí)記于筆下通過(guò)與各地市的優(yōu)秀教師互相學(xué)習(xí)與討論,把心里體會(huì)和新的知識(shí)記下備案。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐使我真正認(rèn)識(shí)到體育不是那么簡(jiǎn)單繞操場(chǎng)跑步,認(rèn)識(shí)到教育不是每天在上學(xué)就可以。教育是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的。

在體育課堂上,我突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。

四、課余訓(xùn)練方面

積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。九月份,體育組認(rèn)真組織、精心安排,成功舉辦了本年度秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),既豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才

為了準(zhǔn)備明年市運(yùn)會(huì)和陽(yáng)光體育活動(dòng)10_1000米的比賽,在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練,我能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生體育業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,階段性有測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)有記錄,帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)間上不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,兩個(gè)月以來(lái)都是在天不亮起床太陽(yáng)落山才回家,在訓(xùn)練過(guò)程中努力做好學(xué)生與家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,讓學(xué)生安心訓(xùn)練。狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛(ài)心。

學(xué)期初,我就針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,全面提高了訓(xùn)練效率。

五、主要成績(jī)

在這一年中,我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),并在晉城市中小學(xué)教具制作評(píng)比中都取得市級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),并在課堂教學(xué)中使原先僅有的雙搖跳幾個(gè)同學(xué)發(fā)展到幾十人,還有個(gè)別班級(jí)踢毽子技術(shù)也有了很大提高,并且男同學(xué)也參與了其中,各班的籃球運(yùn)動(dòng)也火熱開(kāi)展起來(lái),甚至女生也愛(ài)不釋手。我也準(zhǔn)備在明年進(jìn)行女子籃球賽進(jìn)行嘗試。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

六、存在不足:

雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo),結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生。

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

體育教師工作總結(jié) 篇7

本學(xué)期我校的體育工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā),牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),并取得優(yōu)異的成績(jī)?,F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):

一、以“健康第一”為指導(dǎo),切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念。

改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在開(kāi)學(xué)初,切實(shí)落實(shí)體育課工作,得到學(xué)生普遍歡迎和喜愛(ài),異常是我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,學(xué)生基本上都是農(nóng)民的子女,他們以前未理解過(guò)正規(guī)體育活動(dòng)訓(xùn)練,體質(zhì)差,活動(dòng)項(xiàng)目又少。此刻讓他們有更多的時(shí)間,更好條件進(jìn)行體育活動(dòng),學(xué)生們十分熱愛(ài),極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、鍛煉興趣,有利于學(xué)生健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí),本學(xué)期我們嚴(yán)抓了廣播操動(dòng)作的規(guī)范性,一方面讓他們學(xué)習(xí)新操,另一方面加強(qiáng)了他們組織紀(jì)律性教育。各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)了科研意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情景上好每節(jié)課。

二、常抓不懈,推動(dòng)“二操一活動(dòng)”。

有序開(kāi)展學(xué)?!皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái),體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改善廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì)議,加強(qiáng)體育檢查小組工作,定人定班定時(shí)間,督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展,進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。針對(duì)全年級(jí)廣播操質(zhì)量不高的情景,經(jīng)過(guò)組織全年級(jí)廣播操比賽,以比賽促質(zhì)量,大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī),期初即特制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作,在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組牽頭,以一到五年級(jí)班主任為組織者,以任課體育教師為指導(dǎo),體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合,多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,進(jìn)取發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多方面的努力,本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順利進(jìn)行,成績(jī)優(yōu)良。

四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作。

為更好地統(tǒng)籌安排各項(xiàng)資源,做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí),及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)努力,取得了我區(qū)春運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、春運(yùn)會(huì)第九名、秋運(yùn)會(huì)第七名、岳雷均獲得全國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽男子太極拳第一名,李祎獲得我省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子劍槍全能第一名、省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子自選長(zhǎng)拳第一名、郭策獲得省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子查拳第一名,魏換強(qiáng)教師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號(hào)。并被聘為區(qū)體育兼職教研員,指導(dǎo)區(qū)四位青年教師參加市體育教師素質(zhì)大賽并全部獲得一等獎(jiǎng)。

五、重視場(chǎng)地器材建設(shè)。

當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,逐步配齊體育器材設(shè)施,并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期,教育局又投入資金購(gòu)買了各種體育器材。

六、查漏補(bǔ)缺,重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作,順利經(jīng)過(guò)了學(xué)校工作綜合評(píng)估的自評(píng)、上報(bào)、驗(yàn)收。

總之,我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,有了很大的提高,但也存在著不足之處,在今后的工作中應(yīng)更加努力。

體育教師工作總結(jié) 篇8

一學(xué)期來(lái),自己酷愛(ài)本職作業(yè),仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論常識(shí),尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教育民主,不斷進(jìn)步,然后不斷進(jìn)步自己的教育水平緩思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育作業(yè)做的更好,應(yīng)做以下幾方面:

俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,自己一直在各方面嚴(yán)厲要求自己,盡力進(jìn)步自己,以便使自己更快地習(xí)氣社會(huì)展開(kāi)地方式。經(jīng)過(guò)閱覽大量地書(shū)本,勇于剖析自己,正視自己,進(jìn)步本身本質(zhì)。

為了進(jìn)步教育質(zhì)量,為了上好課,我課前仔細(xì)備好課;仔細(xì)研討教材,了解教材的結(jié)構(gòu),要點(diǎn)與難點(diǎn),了解學(xué)生原有的動(dòng)作技術(shù),了解他們的愛(ài)好、需求、習(xí)氣,學(xué)習(xí)新動(dòng)作前或許會(huì)有哪些困難,采納相應(yīng)的預(yù)防辦法;安排好講堂教育,我還活潑參與聽(tīng)課、虛心向同行學(xué)習(xí)教育辦法,博采眾長(zhǎng),進(jìn)步教育水平;熱愛(ài)學(xué)生,相等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感遭到教師的關(guān)懷。

我酷愛(ài)自己的作業(yè),從不由于個(gè)人的私事耽擱作業(yè)的時(shí)刻。并活潑運(yùn)用有用的作業(yè)時(shí)刻做好自己本分的作業(yè)。我可以長(zhǎng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余操練,帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)體系的進(jìn)行操練。不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí),在操練過(guò)程中我盡力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的作業(yè),使家長(zhǎng)可以讓學(xué)生操練,使學(xué)生可以安心操練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的作業(yè)中,班主任教師也為我作了不少作業(yè),支撐了我的操練作業(yè)。

在作業(yè)中,我潛心研討教材、教法,并活潑做好摘記,編撰好心得體會(huì)。每年征訂教育教育雜志2本以上,在教育中不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處。并謙善的向老教師學(xué)習(xí)。在本學(xué)年的作業(yè)中,我取得了必定的成果:論文宣布《抓好鄉(xiāng)村小學(xué)課余特征項(xiàng)目》宣布在,常州教師教育上;《談體育教育中怎么浸透心思健康教育》宣布在,中小學(xué)心思健康教育上;《一節(jié)校內(nèi)研討課》;《美妙的繩子》別離宣布在小學(xué)教育規(guī)劃上。講堂教育:參與市(南片)小學(xué)體育講堂教育獲片壹等獎(jiǎng);參與市基本功競(jìng)賽獲市叁等獎(jiǎng)。

作為一名體育教師應(yīng)活潑合作校園領(lǐng),導(dǎo)擔(dān)任展開(kāi)體育作業(yè),本年的作業(yè)實(shí)績(jī)?nèi)缦拢侯A(yù)備了第十三屆體育節(jié),共有四大項(xiàng),十幾個(gè)小項(xiàng),在競(jìng)賽中運(yùn)動(dòng)員的那種精力是值得咱們學(xué)習(xí)的,班與班,生與生之間競(jìng)賽適當(dāng)鼓勵(lì)真實(shí)達(dá)到了,促進(jìn)學(xué)生身心之意圖,本次體育節(jié)獲得了圓滿成功?;貞涍@六年來(lái)自己所做的作業(yè),雖取得了一些小小的成果,但我絕不會(huì)滿意于此,由于我知道能否成為科研型教育者,只要自己去發(fā)現(xiàn)去探索,我將持續(xù)盡力,盡力發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,改善自己的缺乏。

一學(xué)年里,本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認(rèn)真做筆記,建立了自己的博客,及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫(xiě)自己的所感所思。

一學(xué)期來(lái),在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個(gè)班的課,所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚,并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣,是一門課,不是玩?,F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。

上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào),為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī)。

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作,作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,承擔(dān)了學(xué)?;@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作,并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,促使我?;@球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

為備戰(zhàn)Xx區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì),每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月,雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí),每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等,通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽,提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣,從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。

5、圓滿完成學(xué)校20xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作,以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。

總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,取得的了一些成績(jī),還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛進(jìn)入四小的青年教師,一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我也更加努力。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)

作為一名體育老師,我在思想上嚴(yán)于律己,以“以人為本”為方向作風(fēng)正派;堅(jiān)持原則;實(shí)事求是;工作態(tài)度端正;熱愛(ài)學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配,尊重他人,虛心求教,關(guān)心集體和個(gè)人。鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步

在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時(shí)常與學(xué)生為主體,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。通過(guò)體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的`學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。

一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí),尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地形式。通過(guò)閱讀大量地書(shū)籍,勇于分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。為了提高教學(xué)質(zhì)量,為了上好課,我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能,了解他們的興趣、需要、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:

一、熱愛(ài)學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等,要用一顆善良的心來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二、獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三、不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、深鉆教材,體育課教、學(xué)、練三者之間是統(tǒng)一的。俗話說(shuō):施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教授教養(yǎng)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師準(zhǔn)確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的同一,獲得教授教養(yǎng)最佳效果。

以上是本人工作一些心得體會(huì)。作為一名新教師,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,嚴(yán)格要求自己,進(jìn)步自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。

體育教師工作總結(jié) 篇9

一年都結(jié)束了,我也沒(méi)有想清楚我怎么就當(dāng)上了幼兒園體育老師。但好在我今年的幼兒園體育老師工作表現(xiàn)得非常不錯(cuò),不僅受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),也受到了孩子們的喜歡,還有家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候遇見(jiàn)我說(shuō)因?yàn)槲业捏w育教學(xué),他那一直都沒(méi)怎么長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)個(gè)了,這不得不說(shuō),是我的體育教學(xué)起作用了!

一、幼兒園體育課程再創(chuàng)新

我是一個(gè)體育專業(yè)畢業(yè)的幼兒園體育老師,這就決定了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的老師要大很多的。但這不一定是好事。因?yàn)楹⒆觽儺吘苟疾皇菍W(xué)體育專業(yè)的,如果我用我們體育專業(yè)的強(qiáng)度原來(lái)要求他們的話,他們一定不僅不會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯,還會(huì)在一種高強(qiáng)度的體育鍛煉下出現(xiàn)停滯身體發(fā)育的危險(xiǎn)情況。這對(duì)我作為本校幼兒園體育老師的特殊性,我把幼兒園體育課程創(chuàng)新了一番,讓孩子們主要是在寓教于樂(lè)的氛圍下進(jìn)行體育鍛煉,讓孩子們更加開(kāi)心的去跑步去跳高去跳遠(yuǎn),不讓他們因?yàn)殄憻挼男量喽ε麦w育課。

二、幼兒園體育游戲時(shí)時(shí)新

在體育課上,我把一些有趣的體育游戲安插在幼兒園體育教育當(dāng)中,這使得孩子們現(xiàn)在一聽(tīng)到上體育課就非常想去,而不是像過(guò)去一樣,一聽(tīng)到體育課就開(kāi)始出現(xiàn)“你幫我請(qǐng)個(gè)假”“我?guī)湍阏?qǐng)個(gè)假”的情況。有學(xué)生在我的體育課后反映,我的體育課上的游戲讓他們不再覺(jué)得鍛煉是一件好難好辛苦的事情,也讓他們現(xiàn)在在課余的時(shí)候也進(jìn)行著體育課上的游戲。有家長(zhǎng)還向我反映,他那已經(jīng)很久沒(méi)有長(zhǎng)高的孩子,今年上了我的體育課,不僅又開(kāi)始長(zhǎng)高了,而且身上的肉也長(zhǎng)結(jié)實(shí)了,以往看起來(lái)一推就到的孩子,現(xiàn)在也已經(jīng)不再看起來(lái)那么瘦弱了。這讓我這個(gè)做體育老師的非常欣慰,畢竟體育的精神內(nèi)核已經(jīng)在我的教學(xué)中達(dá)到了!

三、幼兒園體育活動(dòng)也創(chuàng)新

在今年的體育課上,雖然我對(duì)課程以及游戲都有所改進(jìn)和創(chuàng)新,但這對(duì)于幫助孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯的體育來(lái)說(shuō)或許還不夠。今年的工作中,我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,我希望在明年的工作中,把幼兒園體育活動(dòng)也創(chuàng)新創(chuàng)新,讓孩子們更加喜歡鍛煉身體,也讓家長(zhǎng)們更加放心把孩子的體育鍛煉交到我的手上,幫助孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯!再就是明年體育工作中,我也想培養(yǎng)幾個(gè)體育生了,希望這些體育生可以在我的手里成長(zhǎng)為一顆體育之星。

體育教師工作總結(jié) 篇10

體育課堂教學(xué)過(guò)程是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程,在教學(xué)中信息傳遞的方式是多種多樣的。要完成體育課的教學(xué)任務(wù),除了要求教師要具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較高的運(yùn)動(dòng)水平外,教學(xué)手段的運(yùn)用也很重要。因此,運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段,不但能優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),而且能收到很好的效果。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,尤其是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用,數(shù)字化信息時(shí)代的到來(lái),已給現(xiàn)代教學(xué)帶來(lái)了深刻的變化,沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)觀念,引起教學(xué)方法和教學(xué)手段的變革。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育的核心內(nèi)容和主要技術(shù)手段,已廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。實(shí)踐證明,利用多媒體技術(shù)改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法和手段,會(huì)收到事半功倍的效果。

體育課大部分是室外課,當(dāng)學(xué)習(xí)一些技術(shù)動(dòng)作時(shí),學(xué)生就會(huì)感到單調(diào)、枯燥無(wú)味。如果能播放點(diǎn)適合學(xué)生口味的富有節(jié)奏感的音樂(lè),創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧的環(huán)境,同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得耳目一新,跟著節(jié)奏做動(dòng)作,即使較長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)某個(gè)動(dòng)作,也會(huì)興趣濃厚;又如在課堂上緊張激烈的比賽活動(dòng)中,來(lái)點(diǎn)節(jié)奏感比較強(qiáng)的迪斯科音樂(lè),學(xué)生既體會(huì)了競(jìng)賽的激烈,又感受到了身心愉悅。一節(jié)緊張而又大強(qiáng)度的體育課接近尾聲時(shí),伴隨著輕柔舒緩的樂(lè)曲練上一段優(yōu)美的小舞蹈,不僅使學(xué)生全身緊張的精神也能得到休息,不僅學(xué)到了體育知識(shí),而且陶冶了情操,使學(xué)生在歡快的心境中既鍛煉了體魄,又受到美的熏陶。體育教學(xué)除了豐富學(xué)生的體育基本知識(shí),提高技術(shù)、技能外,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義教育。比如,上室內(nèi)課時(shí)我們播放體育健兒在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上奪冠、國(guó)旗升旗時(shí)動(dòng)入場(chǎng)竟的錄像,看了以后,教師通過(guò)語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生知道只有拼搏、努力才有提高,在此環(huán)境的感染下,同學(xué)們會(huì)熱血沸騰,愛(ài)國(guó)之情油然而生。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入,為開(kāi)展體育教學(xué)研究開(kāi)拓了新的領(lǐng)域、提供了更科學(xué)有效的方法,跨區(qū)域的協(xié)作教學(xué)研究成為可能,如不同地域?qū)W生體質(zhì)比較研究。

又如:應(yīng)用計(jì)算機(jī)模擬和仿真技術(shù)而開(kāi)展的學(xué)生體質(zhì)發(fā)展模式研究等。隨著中小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展和現(xiàn)代信息技術(shù)的提高與發(fā)展,必定會(huì)產(chǎn)生更廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域總而言之,二十一世紀(jì)是一個(gè)信息社會(huì),隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用,傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等必將發(fā)生根本性的變化,那種“刀耕火種式”的教育方式即將成為歷史。廣大體育教師要積極迎接挑戰(zhàn),改變觀念,努力提高自身的知識(shí)素養(yǎng),克服畏難思想,努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段,成為一名適應(yīng)信息時(shí)代教育需要的高素質(zhì)的體育教師。只要我們驚心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織,就能優(yōu)化課堂教學(xué),提高學(xué)生上課的積極性,更好地完成教學(xué)任務(wù),從而開(kāi)辟體育教學(xué)的新局面。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》、《四川教育》等教育類刊物,從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職,干好本職工作。

我擔(dān)任4—6年級(jí)體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感,力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

第一,教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此,開(kāi)學(xué)初,我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。通過(guò)學(xué)習(xí),我充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促我上好每一堂體育課,做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。同時(shí),積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。十一月份,體育組認(rèn)真組織、精心安排,成功舉辦了本年度冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),既豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

第二:狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛(ài)心。學(xué)期初,我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做教師的表率。

一學(xué)期來(lái),我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚離校,自始至終協(xié)助做好工作,堅(jiān)決服從上級(jí)安排,做好各項(xiàng)工作,與教師搞好團(tuán)結(jié)。

體育教師工作總結(jié) 篇11

作為一名初二體育教師,在過(guò)去的一年里,我經(jīng)歷了豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)工作。通過(guò)我與學(xué)生們的互動(dòng)和交流,我深刻認(rèn)識(shí)到體育教育的重要性和影響力。我在教學(xué)中抓住了創(chuàng)造性的機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求學(xué)生,鼓勵(lì)他們超越自我,充分展現(xiàn)潛力。以下是我對(duì)這一年工作的詳細(xì)總結(jié)。

首先,我注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和積極參與。我認(rèn)為,學(xué)生只有在體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣時(shí)才會(huì)對(duì)體育產(chǎn)生濃厚的興趣。因此,我通過(guò)組織豐富多彩的體育課活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的興趣。我鼓勵(lì)學(xué)生們參與各種體育項(xiàng)目,包括足球、籃球、羽毛球等。我組織了團(tuán)體比賽,以增強(qiáng)學(xué)生們之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),我也關(guān)注學(xué)生們個(gè)體的差異,根據(jù)他們的興趣和特長(zhǎng)提供個(gè)性化的指導(dǎo),讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

其次,我注重培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)能力。體育教育不僅要關(guān)注學(xué)生的興趣,還要注重培養(yǎng)他們的技能和能力。我注重學(xué)生的基本動(dòng)作技能的訓(xùn)練,如跑、跳、投、擲等。我利用多種教學(xué)方法,如示范、練習(xí)、修正,不斷提高學(xué)生們的技術(shù)水平。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與比賽,鍛煉他們的競(jìng)技精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)這樣的訓(xùn)練和比賽,學(xué)生們的體育技能和運(yùn)動(dòng)能力得到了顯著的提升。

再次,我注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和身體素質(zhì)。體育教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的技能和能力,更是培養(yǎng)他們的健康意識(shí)和身體素質(zhì)。我通過(guò)講解健康知識(shí)和食物營(yíng)養(yǎng),幫助學(xué)生們了解健康的生活方式。我還定期組織體育健身活動(dòng),如晨跑、夜跑、游泳等,讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,并提高他們的身體素質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生們的身體健康水平得到了明顯的提升。

最后,我注重培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和價(jià)值觀。體育教育不僅關(guān)注技術(shù)和能力,還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和價(jià)值觀。我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诟?jìng)技中互相尊重、團(tuán)結(jié)合作,弘揚(yáng)友誼第一、比賽第二的精神。我教導(dǎo)學(xué)生們要遵守比賽規(guī)則和莊重的精神,樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念和道德觀念。我還通過(guò)講解優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事跡和故事,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)追求。通過(guò)這樣的教育,學(xué)生們的體育精神和價(jià)值觀得到了良好的培養(yǎng)和發(fā)展。

總之,作為一名初二體育教師,在過(guò)去的一年里,我注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和積極參與,培養(yǎng)他們的體育技能和運(yùn)動(dòng)能力,培養(yǎng)他們的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)他們的體育精神和價(jià)值觀。通過(guò)我的努力和學(xué)生們的配合,學(xué)生們的體育素質(zhì)和綜合能力得到了明顯的提高。同時(shí),學(xué)生們的身體健康狀況也得到了顯著改善。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生們提供更好的體育教育。

體育教師工作總結(jié) 篇12


體育教師的工作總結(jié)1

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一,多年來(lái),我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo),逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路,以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,積極開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

首先,我們成立了以主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》,全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃,把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用,定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì)議,研究討論學(xué)校體育工作,做到議而有決,決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師,開(kāi)足開(kāi)齊體育課,主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作,關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,確?!扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行,把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合,把貫徹體育工作條例與升級(jí)相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,把學(xué)生健康水平的提高,作為評(píng)選先進(jìn)班集體重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo),以身作則,經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映,指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。

二、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱,落實(shí)體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱,落實(shí)體育工作條例和全教會(huì)精神,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做到教書(shū)育人,以德育人,以體育人,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,改進(jìn)教學(xué)模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學(xué)能力和水平,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法,努力提高學(xué)生的興趣,明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口,也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),中學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng),通過(guò)課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,通過(guò)課間操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。

如何上好每天的課間操,怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式,采取了各年級(jí)相結(jié)合的方法進(jìn)行每天的課間操,使我校的課間操向著娛樂(lè)化、趣味化的方向發(fā)展。

在課外活動(dòng)中,我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng),形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校經(jīng)常開(kāi)展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級(jí)對(duì)抗賽,如:踢毽子、跳繩、迎面接力賽等。每學(xué)年舉辦一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、認(rèn)真抓認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。

多年來(lái),我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間,經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練,使我校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有了很大的提高。多次在我學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得較好成績(jī)。

總之,我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,有了很大的進(jìn)步,但也存在著不足之處,在今后的工作中應(yīng)更加努力。

體育教師的工作總結(jié)2

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng),認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康,現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

一、深入探究,努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)2個(gè)班的體育課,工作量是每周六節(jié)課,并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的情況下,有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。

平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展,保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。半年來(lái),本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。

使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過(guò)體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

在教案的編寫(xiě)上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性,是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》,動(dòng)作難度增加,對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。

使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。

通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。

我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí),口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

此外,在廣播操教學(xué)過(guò)程中,還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,進(jìn)行了集體教學(xué),所以,廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操,并與各班班主任溝通,對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

體育教師的工作總結(jié)3

緊張而又繁忙教學(xué)終于結(jié)束了,在這一學(xué)期來(lái),我熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。為了下一學(xué)年

的教育工作做得更好,把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)如下: 一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)的先進(jìn)性 一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育,對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿腔的熱忱和愛(ài)心傾注到學(xué)生身上,傾注到教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,發(fā)揮了自身的作用。

二、潛心教育教學(xué),不斷開(kāi)拓進(jìn)取 體育教學(xué)工作開(kāi)展的好壞直接影響著體育成績(jī),以至于影響學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,所以我從開(kāi)學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù),對(duì)自己也提出了更高的要求:

1.體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課,緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節(jié)體育課:課前認(rèn)真?zhèn)湔n,在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益,要求學(xué)生之間互相幫助,互相觀察指導(dǎo),做到課課有進(jìn)步,堂堂有提高,使學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂(lè)趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思,寫(xiě)出心得與體會(huì),增強(qiáng)了信心,提高了能力。

2.活動(dòng)課安排條理

每周兩節(jié)活動(dòng)課三個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,由體委帶領(lǐng),體育教師巡回指導(dǎo),活動(dòng)課開(kāi)展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思,不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力,也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快,對(duì)他們課

余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。 3.特長(zhǎng)生訓(xùn)練針對(duì)性強(qiáng) 體育特長(zhǎng)生應(yīng)是中招的一個(gè)重點(diǎn),所以在課余時(shí)間我對(duì)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)

的和針對(duì)性的訓(xùn)練,使他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),拓寬了升學(xué)渠道,提高了升學(xué)的信心。 4課后教師與學(xué)生及時(shí)總結(jié)分析得失,寫(xiě)訓(xùn)練日記。 課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習(xí)方式,是教師與學(xué)生成長(zhǎng)和提高的有效手段。

每一次課后我都及時(shí)總結(jié)分析,也要求學(xué)生總 結(jié)分析自己的得失與體會(huì),并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)的體育日記簿,這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺(tái),能及時(shí)得到教學(xué)反饋,經(jīng)過(guò)一年的積累,我和學(xué)生都受益匪淺,我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度,學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績(jī),更重要

的是學(xué)會(huì)了一種學(xué)習(xí)方式,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。 5.犧牲個(gè)人休息時(shí)間,保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。

三、模范履行職責(zé),創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī) 在履行職責(zé)方面,嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不擅離工作崗位,愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,把“愛(ài)學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上,憑著

對(duì)工作的熱情和執(zhí)著,不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績(jī)。 四、增強(qiáng)自蓄能力,對(duì)教育做長(zhǎng)期投資 教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的智力活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng),更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),展望未來(lái)。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時(shí)刻要注意精神充電,不僅需要業(yè)務(wù)理論知

識(shí)的更新、教育理論的更新,更需要教育技能的訓(xùn)練。 在這一年中,有成績(jī),也有不足,在新的一年里,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新

的教育教學(xué)理論和國(guó)家的法律法規(guī),積極參加 教師培訓(xùn),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級(jí)管理方面,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)中,逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的

教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。 體育教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持以育人為本,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的辦學(xué)思想。適應(yīng)新的教學(xué)要求,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)體衛(wèi)工作的兩個(gè)條例和一小時(shí)鍛煉,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,使學(xué)校的

體育工作能邁上一個(gè)新臺(tái)階。 二、加強(qiáng)體育組的建設(shè): 對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育,提高教師的自身修養(yǎng),樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。探索教學(xué)規(guī)律,發(fā)揮教育功能,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,充分發(fā)揮整體作用,重視對(duì)青年教師的培

養(yǎng),做到有計(jì)劃,有目標(biāo)。使體育組成為具有戰(zhàn)斗力的集體。 三、開(kāi)闊新思路搞好日常教育教學(xué)工作: 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。面臨當(dāng)前教育教學(xué)的新要求,擺在我們體育組面前的任務(wù)更重了,要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念,改革創(chuàng)新,教學(xué)中以學(xué)生為主體,樹(shù)立健康第一的思想

體育教師的工作總結(jié)4

時(shí)間過(guò)的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺(jué)教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩,這半個(gè)學(xué)期來(lái),我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長(zhǎng)起來(lái).為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):

一、創(chuàng)造課堂氛圍,激發(fā)興趣

體育活動(dòng)是豐富多彩的,但是體育課要有計(jì)劃、有目的地去進(jìn)行,興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué),玩中練,這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,又能在娛樂(lè)游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),讓學(xué)生感到上體育課的樂(lè)趣。

二、讓多媒體走進(jìn)課堂

由于舊教學(xué)理念的影響,把體育理論知識(shí)全部忽略,認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了,甚至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節(jié)理論知識(shí)課,在很多人的意識(shí)里,體育課就單調(diào)的,枯燥無(wú)味的,重復(fù)的練習(xí)來(lái)鍛煉身體就可以了,在這里我要對(duì)大家說(shuō),那是不對(duì)的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作,更要豐富的理論知識(shí)。所以體育可以不這樣上,讓多媒體走進(jìn)課堂,效果更為理想。

三、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),玩是人的天性,游戲才是人們的樂(lè)園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的,。這時(shí),學(xué)生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足,動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎。這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。

四、師生共同參與活動(dòng)

體育課不像其他課,體育課的活動(dòng)范圍、場(chǎng)地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng),這樣效果非常理想。體育課上,教師不參與活動(dòng),認(rèn)為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧平等的關(guān)系,這樣學(xué)生對(duì)體育課毫無(wú)興趣,那么,以后的體育課也毫無(wú)生機(jī)。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

“學(xué)生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個(gè)問(wèn)題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問(wèn)題,一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說(shuō)教學(xué)到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學(xué)生是否覺(jué)得這堂體育課有樂(lè)趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問(wèn)題都值得我們體育教師去思考。社會(huì)在進(jìn)步,我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識(shí)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使體育課正真快樂(lè)起來(lái)。

體育教師的工作總結(jié)5

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,在這短暫的時(shí)間里,我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求!“教書(shū)育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的愛(ài)好能和工作結(jié)合起來(lái)的人是幸福的人,而我就屬于這一類人! 今后我將繼續(xù)努力,提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平,不斷最求自己人生價(jià)值的最大化,實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書(shū)育人、為社會(huì)、為國(guó)家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念 1、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,

將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念

落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。

針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。 3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。多

次聽(tīng)公開(kāi)課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。 4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 5、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年

認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,.寫(xiě)教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,

因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,彌補(bǔ)自己的不足 (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)

中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意: 2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生,在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,結(jié)

合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料,在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。 5.自我評(píng)價(jià); 對(duì)自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情,在這里我只想對(duì)自己這

學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià); “用平常心面對(duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣,提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,

使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師! 總之,一學(xué)期以來(lái),在各方面的工作都取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)

體育教師工作總結(jié) 篇13

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的`主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要

是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是早上起早和放學(xué)后訓(xùn)練,大家都很遲才回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭(zhēng)取在20xx年市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

四、體育成績(jī)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。

本學(xué)年,通過(guò)多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),如我校田徑隊(duì)在參加蘭溪市市運(yùn)會(huì)上取得了團(tuán)體第六名的成績(jī),但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距,我們還需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭(zhēng)在今年比賽中為我校贏得榮譽(yù)。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍有不少,如工作的計(jì)劃性不強(qiáng),效率不高,工作中不夠細(xì)心,惰性思想較為嚴(yán)重,希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

體育教師工作總結(jié) 篇14

自任現(xiàn)職以來(lái),在人民教師這個(gè)工作崗位上,轉(zhuǎn)瞬過(guò)了七年,作為一名年輕老師,需要經(jīng)常對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié),以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象,講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取,主要表現(xiàn)在以下方面。

一、提高政治素質(zhì),嚴(yán)守師德規(guī)范

無(wú)論何時(shí)何地,我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松,積極參與各種思想教育活動(dòng),深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,堅(jiān)持學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”,學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件,通過(guò)政治學(xué)習(xí),思想素質(zhì)不斷提高,心靈環(huán)保不斷加強(qiáng),無(wú)任何違法亂紀(jì)行為,無(wú)論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),清醒的政治頭腦,正確的政治觀點(diǎn),在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致,緊跟黨的路線,堅(jiān)守在教書(shū)育人崗位上。

對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨,無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,總是曉之以理,動(dòng)之以情,做到既教書(shū)又育人,始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。

1、課前準(zhǔn)備。

①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì),增加一些教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有那些困難,采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

④擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量,拓展學(xué)生的知識(shí)面。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面發(fā)展的人才的要求,在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面,使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地,能夠跟得上時(shí)代的步伐,進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)上的各種情況,成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。

2、課堂情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,在課堂中多采用肢體語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,緊跟新課改的步伐,將2008年和2009年暑假新課改的培訓(xùn)所學(xué)到的新東西,充分在課堂中體現(xiàn),并結(jié)合學(xué)校的資源進(jìn)行合理的搭配,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉快的氛圍中達(dá)到掌握知識(shí)技能、增強(qiáng)體制的效果。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要注意課的導(dǎo)入。我在導(dǎo)入課堂時(shí),無(wú)論從場(chǎng)地的布置、學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、學(xué)生活動(dòng)的隊(duì)形、活動(dòng)的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面,都根據(jù)不同的類型的課時(shí)內(nèi)容,因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。例如:有時(shí)的場(chǎng)地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計(jì),給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺(jué)。熱身活動(dòng)時(shí),通過(guò)教師的的引導(dǎo),師生一起一會(huì)自由練習(xí),一會(huì)小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情,達(dá)到熱身的效果,又縮短了師生之間的距離,為順利進(jìn)入運(yùn)動(dòng)技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

4、為培養(yǎng)自己多種興趣愛(ài)好,我還常到圖書(shū)室博覽群書(shū),上網(wǎng)和同行交流、查閱資料,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長(zhǎng),并貫徹“活到老,學(xué)到老”的思想精神,使自己不落后于時(shí)代。

5、在帶投擲業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)中,通過(guò)書(shū)籍雜志和互聯(lián)網(wǎng)獲取先進(jìn)的訓(xùn)練手段和方法,加強(qiáng)自身的技能素養(yǎng),為科學(xué)的訓(xùn)練打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在訓(xùn)練中,不千篇一律要求全部的學(xué)生用一種動(dòng)作姿勢(shì),區(qū)別對(duì)待每一名隊(duì)員,根據(jù)隊(duì)員的肌肉類型,尋找適合不同隊(duì)員的訓(xùn)練手段。通過(guò)幾年的努力,逐漸形成了一套適合隊(duì)員的訓(xùn)練體系。

在今后的教育教學(xué)中,我將繼續(xù)參加思想教育培訓(xùn),努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革,并努力在課堂中進(jìn)行體現(xiàn),在以后的工作中,勤奮學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的發(fā)展。

體育教師工作總結(jié) 篇15

送走繁忙充實(shí)的牛年,又迎來(lái)充滿希望的虎年,回顧過(guò)去的一年,我較好的完成了體育教學(xué)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作,在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此,我將20xx年的個(gè)人工作,作如下總結(jié):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

作為一名青年教師,我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺(jué)悟,認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事政策,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想。在工作中,始終保持飽滿的工作熱情,克服困難,與體育組的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練,模范地履行了一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。

我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,代好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō):施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合的教育方法、教育模式。

針對(duì)于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生,動(dòng)作要領(lǐng)到底要不要講得那么細(xì),課中的分解動(dòng)作練習(xí)有沒(méi)有必要?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),有些學(xué)生在學(xué)習(xí)了動(dòng)作要領(lǐng)之后,動(dòng)作相反不協(xié)調(diào)了,變形的動(dòng)作對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)是不利的。

在課堂組織上,該充分地放手,還是要收?

怎樣才算是一堂好的體育課?記得在一次教師培訓(xùn)中,教研員說(shuō),只要學(xué)生在有限的時(shí)間充分活動(dòng),全身心的投入就是一堂好課。認(rèn)為上體育課沒(méi)有必要排著整齊的隊(duì)伍集合,慢跑。要考慮學(xué)生的興趣及想法,不能讓學(xué)生覺(jué)得上操場(chǎng)好象上刑場(chǎng)一樣。提出了現(xiàn)在的體育教學(xué)有些教師還是以競(jìng)技項(xiàng)目為主,以增強(qiáng)體質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做教師的表率。

一學(xué)期來(lái),我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚離校,自始至終協(xié)助做好工作,堅(jiān)決服從上級(jí)安排,做好各項(xiàng)工作,與教師搞好團(tuán)結(jié)。

一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

以上是我這一年的工作總結(jié),由不足之處還求領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,促進(jìn)我的工作,把我校的體育工作做得更好。

教務(wù)工作總結(jié)通用


寶貴的光陰,總是像箭一樣地飛逝著,我們的工作即將翻開(kāi)新的篇章,我們需要準(zhǔn)備寫(xiě)工作總結(jié)了,做好總結(jié)工作,能讓自己在未來(lái)的工作中思路更清晰。你知道有哪些總結(jié)的范文呢?經(jīng)過(guò)小編精心整理,推出教務(wù)工作總結(jié)通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教務(wù)工作總結(jié) 篇1

近年來(lái),隨著教育事業(yè)的不斷改革,教務(wù)老師在學(xué)校中扮演著越來(lái)越重要的角色。該職位需要承擔(dān)教學(xué)、管理和服務(wù)等多項(xiàng)重要工作,而每年度的工作總結(jié)則是對(duì)教務(wù)老師工作成果以及未來(lái)的展望進(jìn)行清晰的總結(jié),下面我們將從不同方面來(lái)詳細(xì)介紹教務(wù)老師的工作總結(jié):

一、教學(xué)方面

作為教學(xué)管理者,教務(wù)老師的最重要的工作之一就是要積極開(kāi)展教學(xué)工作。在這個(gè)方面,工作總結(jié)需要詳細(xì)記錄他們?cè)谡n程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、師生互動(dòng)等方面所取得的成果。需要指出的是,教務(wù)老師的教學(xué)工作除了要關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,還要特別關(guān)注教學(xué)效果,這是考核學(xué)校辦學(xué)水平以及學(xué)生學(xué)業(yè)成果的重要指標(biāo)之一。

二、教務(wù)管理方面

教務(wù)老師的另一個(gè)主要工作就是要管理學(xué)校教務(wù)工作,包括課表編排、學(xué)生選課、教學(xué)計(jì)劃考核、教學(xué)資源統(tǒng)籌等。在這個(gè)方面,工作總結(jié)需要詳細(xì)記錄教務(wù)老師對(duì)教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)資源整合、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面的成果和得失,以便 check 學(xué)校的辦學(xué)水平以及改進(jìn)未來(lái)的工作。

三、學(xué)生服務(wù)方面

教務(wù)老師還需要關(guān)注學(xué)生的服務(wù)工作,如招生、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理等。在這個(gè)方面,工作總結(jié)需要記錄每一個(gè)活動(dòng)執(zhí)行的情況,以及其中的成果以及反響,以幫助學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生服務(wù)質(zhì)量,以便將其納入到提高校園學(xué)生環(huán)境質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。

四、科研工作方面

教務(wù)老師也需要積極參與開(kāi)展教育類科研工作,包括對(duì)研究生學(xué)術(shù)論文的指導(dǎo)、對(duì)科研項(xiàng)目的管理及推進(jìn)、學(xué)科建設(shè)等。工作總結(jié)需要詳細(xì)記錄教務(wù)老師在科研工作方面所取得的成果以及貢獻(xiàn),以便對(duì)科研工作進(jìn)行指導(dǎo)。

總之,教務(wù)老師需要承擔(dān)多項(xiàng)重要工作,學(xué)校需要對(duì)其工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思,以便于改善工作質(zhì)量。同時(shí),教務(wù)老師還需要保持著業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,以便使工作能夠不斷地得到提高。只有這樣,教育工作才能越來(lái)越進(jìn)步,讓學(xué)生成為未來(lái)的佼佼者。

教務(wù)工作總結(jié) 篇2

在不知不覺(jué),半年的工作又結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在同志們的熱情幫助下,我圓滿地完成了這學(xué)期的工作。下面就這半年的工作總結(jié)一下:

一、教務(wù)工作:

這學(xué)期我主要擔(dān)任教務(wù)工作,包括查課、調(diào)課、做課節(jié)費(fèi)打材料、有活動(dòng)安排課、分發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金等工作。

人在工作中尋求生存,在工作中尋找快樂(lè),在工作中充實(shí)自己。在這種信念的支持下我每天九次在樓上樓下奔波檢查教師上課情況。教師們都能在上課鈴響之前到教室,只是高一由于張重陽(yáng)老師請(qǐng)病假,課竄的比較亂,開(kāi)始的時(shí)候有的教師不適應(yīng)需要我提醒,以后教師們都自覺(jué)地遵守勞動(dòng)紀(jì)律,這學(xué)期查課工作非常順利。

最讓我頭疼的是調(diào)課。開(kāi)始是主任調(diào)課,那時(shí)我一下子覺(jué)得工作減輕了一大半,心理也非常輕松??墒呛髞?lái)調(diào)課的重任又落到我的肩上。這學(xué)期教師的課節(jié)增多,給調(diào)課帶來(lái)了不便。每次需要調(diào)課的時(shí)候,我都拿著課程表看了又看,課給誰(shuí)都有點(diǎn)不忍心。調(diào)課后,代課的教師一天最少要上4節(jié)課,給他們帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。印象最深的是許老師結(jié)婚那次,婚假是法定假,課時(shí)不能還回的。但是大家毫無(wú)怨言。正巧星期五的課調(diào)給王老師,但是他本身就有4節(jié)課,調(diào)課的時(shí)候我光看文班的課程表,他理班還調(diào)過(guò)來(lái)2節(jié),一天6節(jié)課誰(shuí)都受不了,沒(méi)想到他卻說(shuō)我能上。大家知道了也都搶著上。這件事不僅僅說(shuō)明許偉的人氣旺,還看出大家有團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的精神。年終王老師有事,沈老師主動(dòng)說(shuō):這課我替他上。這樣雖然我方便了,但是沈老師一天要上6節(jié)課,又是期末,我覺(jué)得還是學(xué)生上自習(xí)合適。當(dāng)我把自己的想法告訴高二的班主任后,他們欣然接受。

這學(xué)期除了教師請(qǐng)假調(diào)課外,活動(dòng)也比較多,每次有活動(dòng)的時(shí)候,教學(xué)樓里就會(huì)留下我匆匆忙忙的身影。一年級(jí)年輕教師多,他們活動(dòng)最多,有時(shí)沒(méi)辦法調(diào)課,只能上自習(xí)。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),還沒(méi)有自覺(jué)性,這時(shí)我就主動(dòng)承擔(dān)看自習(xí)的任務(wù),有時(shí)樓上樓下看幾個(gè)班。

這學(xué)期我們學(xué)校為了充實(shí)后備力量,增加了很多新教師,教師的活動(dòng)課很多,每次有活動(dòng)我都要給他們安排講課時(shí)間。開(kāi)始接受這個(gè)任務(wù)的時(shí)候覺(jué)得很簡(jiǎn)單,但是實(shí)際操作起來(lái)卻是困難重重。

感觸最深的是那次市里指導(dǎo)課。課只能安排在2、3、4節(jié)。高二、高三比較好安排,高一做課的教師多,其中有4名教師選擇課堂活躍的8班,5明教師選擇6班,每個(gè)班級(jí)只能有3節(jié)課。這下難住了我,沒(méi)辦法去動(dòng)員教師到別的班級(jí)做課,這時(shí)教師換班級(jí),對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種犧牲,特別是年輕教師,他們上進(jìn)心強(qiáng),都想在活動(dòng)中展示自己,講課是師生雙邊活動(dòng),學(xué)生不配合課就會(huì)失敗。直到中午休息還沒(méi)有眉目,回家匆匆忙忙吃過(guò)飯,連孩子都沒(méi)顧的上照看,又急急忙忙回到學(xué)校,在我的動(dòng)員下先后郭老師、宗老師、丁老師和翟老師老師換了班級(jí),終于在下午第七節(jié)課的時(shí)候把安排課程的任務(wù)完成了。

正是在這些工作熱情高,責(zé)任心強(qiáng)的`同事們的幫助下,把本來(lái)讓人頭疼的調(diào)課工作變的簡(jiǎn)單了,讓我順利地完成了半學(xué)期的調(diào)課工作,在此對(duì)他們表示感謝。

工作不僅僅是為了尋找樂(lè)趣,還為了生存。每到月末就是我最忙碌的時(shí)候,這是我要給教師們統(tǒng)計(jì)課節(jié),每次都爭(zhēng)取提前把課節(jié)做好,爭(zhēng)取核對(duì)準(zhǔn)確無(wú)誤。

這學(xué)期我繼續(xù)檢查紀(jì)律衛(wèi)生。和上學(xué)期不同,增加了好多新班主任。高一新生多,而且比較活躍,不懂規(guī)矩,所以給檢查帶來(lái)了困難。如果檢查的時(shí)候單單是扣分,答不到檢查的目的。在檢查的時(shí)候,經(jīng)常指導(dǎo)他們?cè)趺创驋咝l(wèi)生,告訴他們打掃衛(wèi)生不是為應(yīng)付學(xué)校檢查,是為了他們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,冬天的時(shí)候告訴他們要拖地這樣對(duì)他們的身體有好處,提高他們的思想意識(shí)。有的班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生一直打掃不夠徹底,在不影響評(píng)比的情況下,想辦法鼓勵(lì)他們。在檢查紀(jì)律的時(shí)候,遇到違犯紀(jì)律的同學(xué)耐心教育,及時(shí)和班主任聯(lián)系,把事故消滅在萌芽之中。

這學(xué)期我們?cè)黾油磔o導(dǎo)檢查工作,每個(gè)晚自習(xí)我們都要下去幾次,檢查學(xué)生的紀(jì)律,尤其是課間,一直和學(xué)生在一起,發(fā)現(xiàn)他們有違犯紀(jì)律傾向及時(shí)制止,耐心教育。做一名合格的教師必須和學(xué)生交心,和學(xué)生溝通,和他們做朋友。這些孩子離開(kāi)家,生活上會(huì)遇到很多困難,有時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難盡自己的能力,去關(guān)心他們,幫助他們。

1.有時(shí)比較粗心,做事前考慮的不夠周到。

2。這學(xué)期家里負(fù)擔(dān)重,分散了精力。這里感謝校長(zhǎng)為我解決了困難。

無(wú)論是教務(wù)工作還是德育工作,看似簡(jiǎn)單、平凡,但是都非常重要的。下學(xué)期我一定要全身心的投入到工作中去,把工作做的盡善盡美。

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教務(wù)工作總結(jié) 篇3

20xx—20xx學(xué)年秋季學(xué)期,養(yǎng)賢不平凡的一學(xué)期,教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步精細(xì)化,“四維并重”校本教研的繼續(xù)深入開(kāi)展。這里記錄教務(wù)處本期的常規(guī)管理和“四維并重”校本教研開(kāi)展情況,以作為本期教務(wù)處工作總結(jié)。

一、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,常規(guī)管理更加精細(xì)化。

1、本學(xué)期的常規(guī)管理制度在以往基礎(chǔ)上作了修改,使其更完善。尤其在作業(yè)批改方面,對(duì)每科的作業(yè)類型有具體的要求,作業(yè)數(shù)量有硬性規(guī)定,作業(yè)批改的要求細(xì)致可操作性強(qiáng);在考試評(píng)價(jià)方面,由原來(lái)的及格率的單一評(píng)價(jià)到均分值、合格率、優(yōu)秀率三項(xiàng)的綜合評(píng)價(jià),對(duì)每位教師的評(píng)價(jià)更全面合理;

2、常規(guī)管理更加精細(xì)化;

在課堂巡視方面加大了力度,首先是巡堂人員的增多,由原來(lái)的教務(wù)主任一人巡堂增加到教務(wù)主任和教務(wù)員兩人巡堂;其次是巡堂的密度增大,只要教務(wù)處沒(méi)有其它事情就對(duì)各班教學(xué)進(jìn)行巡視檢查;對(duì)巡堂過(guò)程中的問(wèn)題及時(shí)與任課教師進(jìn)行溝通,加以改正;整體上課堂組織教學(xué)朝著好的方面發(fā)展,學(xué)風(fēng)校風(fēng)有很大進(jìn)步。

對(duì)備教改輔的檢查采取不定期的抽查與全面檢查相結(jié)合,首先是不定期抽查,及時(shí)糾正,及時(shí)處理。其次是每月分別進(jìn)行全面徹查。而且對(duì)每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記都評(píng)定分?jǐn)?shù)。對(duì)不符合要求的限期整改,并按相關(guān)制度考核。無(wú)論是教師的備課還是學(xué)生的作業(yè)都做到了整潔規(guī)范有序。

繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期舉行三次考試,每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)成績(jī)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施,以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評(píng)、以考促練的目的??荚囋u(píng)價(jià)制度的更全面性,讓每一位教師認(rèn)真對(duì)待每一次考試,為了讓學(xué)生獲得最大的進(jìn)步,每位教師加大了培優(yōu)輔差的力度,有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

教務(wù)處還規(guī)范了學(xué)籍管理制度,重點(diǎn)加強(qiáng)了省教育信息平臺(tái)的建設(shè),使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。

本學(xué)期的常規(guī)工作有一定的成績(jī),同時(shí)看到了工作中的幾個(gè)問(wèn)題:

一是部分教師的教育觀念有待改變,體罰學(xué)生現(xiàn)象仍有發(fā)生,師德有待提高;

二是少數(shù)教師的質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),個(gè)別班級(jí)的成績(jī)差距較大;

三是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有待大幅度提高。

二、教研活動(dòng)深入開(kāi)展,教研氛圍濃厚;

本輪研討是我校的第二階段“四維并重”研討活動(dòng),這是進(jìn)一步貫徹新課程理念、落實(shí)新課標(biāo)的校本教學(xué)研究,這是全面打造高效課堂的研究與實(shí)踐。在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下,中小學(xué)各科組開(kāi)展了形式多樣的“四維并重”教研活動(dòng),聽(tīng)引路課、個(gè)人備課、集體備課、聽(tīng)匯報(bào)課、公開(kāi)課點(diǎn)評(píng);中學(xué)匯報(bào)課總共進(jìn)行了16節(jié),為了開(kāi)展好活動(dòng),盡管課程緊、任務(wù)大,可每位教師都能積極參與,活動(dòng)卓有成效,整個(gè)活動(dòng)歸納起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、新:

在本輪的教研活動(dòng)中,老師們逐漸轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,改進(jìn)了教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變,課堂上教師的講解少了,學(xué)生的發(fā)言多了;教師的分析少了,學(xué)生的發(fā)現(xiàn)多了;教師的批評(píng)少了,學(xué)生的積極性高了,這次活動(dòng)中,年青老師大膽嘗試,展現(xiàn)了個(gè)性,上課過(guò)程中,教學(xué)方法創(chuàng)新,如鄭榮麗、徐竹群等老師上課能采用多種教學(xué)方式,整個(gè)課堂充滿趣味性,氣氛很活躍。

2、真:

這次活動(dòng)中的匯報(bào)課,大部分老師都能本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,在課堂上,以學(xué)生為主體,每堂課不僅注重學(xué)生的知識(shí)傳授,更注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),真正是在為學(xué)生上課,著眼于全體學(xué)生的發(fā)展;例如宋曉雪老師在703班試講,在701班正式匯報(bào),課堂效果一樣很好,“樂(lè)”與“活”、“動(dòng)”與“靜”在課堂上得到了真實(shí)的體現(xiàn)。

3、實(shí):為了不讓匯報(bào)課流于形式,每節(jié)課都進(jìn)行了集體備課,有的課甚至還不止備一次。在集體備課中,每位教師都薦言獻(xiàn)策,提出了許多寶貴的改進(jìn)意見(jiàn),每位上課的教師也是慎重對(duì)待,不管是老教師還是新教師都力爭(zhēng)把“四維”用到課堂中去。在評(píng)課活動(dòng)中,每個(gè)教研組都進(jìn)行熱烈的討論,上課者闡述教學(xué)設(shè)計(jì)理念,聽(tīng)課者真誠(chéng)地提出自己的見(jiàn)解,大家學(xué)習(xí)的態(tài)度很誠(chéng)懇。例如劉均平老師評(píng)課細(xì)致、抓住細(xì)節(jié),切中要害,鄧昭品、申超強(qiáng)老師評(píng)課敢說(shuō)真話,能從客觀、微觀點(diǎn)出得失,師建華、李體瑰老師評(píng)課細(xì)心,能道出關(guān)鍵,李四蘭、劉小進(jìn)老師能坦言,一語(yǔ)中的。上匯報(bào)課的老師都很實(shí)在,比如中學(xué)部嚴(yán)小軍老師為了上好一節(jié)課,請(qǐng)組內(nèi)老師聽(tīng)了4次,雷校長(zhǎng)親自指導(dǎo)了3次,最后大家都認(rèn)同嚴(yán)老師的課進(jìn)步很大。

“四維并重”第二階段的研討取得了實(shí)實(shí)在在的效果,但在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題:

1、部分教師只注意“動(dòng)”,而忽視“靜”和“悟”。

2、在匯報(bào)課中,部分教師對(duì)“活”字也存在狹隘或錯(cuò)誤的理解3、部分教師的課堂沒(méi)有體現(xiàn)出“探”與“疑”。

4、部分教師的課堂存在偽劣合作,在追求合作學(xué)習(xí)時(shí)忽視了合作學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)。

面對(duì)上述問(wèn)題,教務(wù)處今后的工作設(shè)想:

1、圍繞“高效”課堂,進(jìn)一步展開(kāi)探究實(shí)驗(yàn),讓每位教師在教研活動(dòng)中再上一個(gè)臺(tái)階;

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

3、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。

4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,橫向比較了解自身不足,采取針對(duì)性措施以期做得更好。

5、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。

新的一年又有新的開(kāi)始,教務(wù)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)為養(yǎng)賢的教學(xué)服務(wù)付出新的努力,做出新的貢獻(xiàn)。

教務(wù)工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期教務(wù)處以韻味教育為核心價(jià)值觀,以建校十年為契機(jī),以學(xué)校三年規(guī)劃為綱領(lǐng),以常規(guī)考核制度為依據(jù),以小組合作為抓手,積極引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情,勇于改革創(chuàng)新,大膽開(kāi)拓進(jìn)取,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在教務(wù)處工作人員的共同努力下,本學(xué)期的工作順利結(jié)束,現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:

一、抓實(shí)常規(guī)工作,促進(jìn)教學(xué)效益。

強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,教務(wù)處同志在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,進(jìn)行了分工協(xié)作,取得了很大的.收效,具體總結(jié)如下。

1.學(xué)籍工作方面。學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì),要求班主任通過(guò)打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校,并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,及時(shí)報(bào)學(xué)校備案。

2.本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,對(duì)上課、輔導(dǎo)課、培優(yōu)補(bǔ)缺等工作進(jìn)行檢查,并如實(shí)做好記錄,在一定程度上確保了教學(xué)工作的穩(wěn)定。

3.采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,并在校園網(wǎng)公示。通過(guò)此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看,絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案,及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

4.認(rèn)真開(kāi)展考務(wù)工作。在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效,公正嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,井然有序,考后及時(shí)集中召開(kāi)了總結(jié)表彰會(huì),分頭召開(kāi)各年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,廣泛聽(tīng)取了學(xué)生的意見(jiàn)和建議,及時(shí)了解老師教學(xué)、課堂紀(jì)律等情況,分別反饋給各任課教師,對(duì)學(xué)生意見(jiàn)較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話,提醒他們注意,并及時(shí)改進(jìn)。

5.及時(shí)召開(kāi)教師會(huì)議,統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開(kāi)學(xué)初,湯校長(zhǎng)在全體教師會(huì)議上布置了本學(xué)期教學(xué)工作。在教研組長(zhǎng)會(huì)上,教務(wù)處強(qiáng)調(diào)了教研組長(zhǎng)的職責(zé),商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng),督促他們制定出了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。還專門召開(kāi)了九年級(jí)教師會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)教師在教學(xué)工作中要注意的問(wèn)題,提醒各位教師面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),認(rèn)清形勢(shì),樹(shù)立信心,努力拼搏,分析了我校今年九年級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和所面臨的困難,并對(duì)20xx年中考提出了具體的奮斗目標(biāo)。

6.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂,讓家長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)隨堂課,了解小組合作的學(xué)習(xí)情況。同時(shí),組織科任教師參加家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題,使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解,對(duì)我校的教學(xué)情況有了客觀而全面的認(rèn)識(shí)。

7.教育裝備方面,在常規(guī)工作檢查中給予指導(dǎo),在指導(dǎo)后進(jìn)一步檢查反饋,提高了裝備管理和使用。同時(shí),利用省網(wǎng)系統(tǒng)的升級(jí)促進(jìn)教輔工作、實(shí)驗(yàn)開(kāi)展和功能室使用。

二、強(qiáng)化制度管理,提高工作效率。

1.校本教研制度。本學(xué)期,雖然召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)的次數(shù)不多,但因?yàn)橛行1窘萄兄贫?,教?wù)處重在加大巡視,每周及時(shí)在網(wǎng)上反饋校本教研活動(dòng)的情況。通過(guò)督促與檢查,將教研活動(dòng)落到實(shí)處。

在制度的保障下,各教研組在開(kāi)學(xué)初都制訂了詳實(shí)的工作計(jì)劃,有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化,有效率、有時(shí)間保證,具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),包括第一節(jié)開(kāi)校內(nèi)研究課、第二節(jié)集體評(píng)課、第三節(jié)集體教研等活動(dòng),強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

有助學(xué)案的學(xué)科,在集備時(shí)認(rèn)真研討助學(xué)案的設(shè)計(jì),在教育局一日督導(dǎo)時(shí),教研室莊主任對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)的助學(xué)案給予了高度評(píng)價(jià)。助學(xué)案的質(zhì)量有很大提升,學(xué)科教師的認(rèn)可度達(dá)90%以上。

2.課程管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家新課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊了規(guī)定的課程,開(kāi)發(fā)了校本課程和地方課程,積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)課程。三個(gè)年級(jí)全面開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程;在七年級(jí)開(kāi)設(shè)硬筆書(shū)法課程;開(kāi)設(shè)二個(gè)電子閱覽機(jī)房,拓展閱讀課程,以確保學(xué)生在三年中校本課程學(xué)習(xí)不少于60課時(shí)。對(duì)于國(guó)家課程計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)課程,堅(jiān)持做到開(kāi)課率達(dá)100%。

三、開(kāi)展隊(duì)伍建設(shè),提高教師水平。

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下幾項(xiàng)工作。

1.抓實(shí)校本教研。在學(xué)期初在各教研組自主上報(bào)的基礎(chǔ)上,教務(wù)處統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教研活動(dòng),根據(jù)“四定”進(jìn)行巡視,并實(shí)施了推門聽(tīng)課,這些措施確保了教研活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)了教師間的學(xué)習(xí),提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

2.請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)。本學(xué)期請(qǐng)杜郎口中學(xué)教師來(lái)校同課異構(gòu);與潤(rùn)州實(shí)小教師進(jìn)行中小銜接活動(dòng);與《中國(guó)教育報(bào)》天津站站長(zhǎng)對(duì)話小組合作。讓老師與專家面對(duì)面,借以拓寬自己的視野,打開(kāi)自己的思路。

3.加大了外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的力度。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),本學(xué)期安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)130多人次,有的教師到蘇州彩香中學(xué)學(xué)習(xí),有的教師外出觀摩“好課堂”,有的教師外出參加學(xué)科培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),教師們的理念不斷提升,方法不斷多樣。

4.積極配合教科室加強(qiáng)課題研究工作,加大我校教育科研的力度,鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中,以遇到的問(wèn)題作為自己研究的課題。目前,以教學(xué)管理或課堂教學(xué)研究為內(nèi)容的市級(jí)課題達(dá)到6個(gè)。通過(guò)課題研究,教師們研究的能力得以增強(qiáng)。

四、開(kāi)展韻味教學(xué),以韻味發(fā)展人。

本學(xué)期,通過(guò)多種形式,繼續(xù)推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。明確課堂教學(xué)的基本要求,凸顯“學(xué)研展練”,努力構(gòu)建了和諧、韻味、民主、高效的課堂。

1.認(rèn)真組織教師和學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期組織教師到蘇州彩香中學(xué)、山東杜郎口等學(xué)校進(jìn)行了觀摩,與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行了溝通和交流。陳國(guó)忠校長(zhǎng)、教務(wù)處同志多次組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生培訓(xùn)會(huì),既營(yíng)造了氛圍,又傳授了方法。

2.請(qǐng)專家到校傳經(jīng)送寶。通過(guò)預(yù)約調(diào)研,請(qǐng)各位教研員以他們的高度來(lái)審視學(xué)校的課改情況,從而提出建設(shè)性的意見(jiàn),幫助老師們更好地開(kāi)展課改活動(dòng),發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)更大的優(yōu)勢(shì)。邀請(qǐng)了《中國(guó)教育報(bào)》天津站站長(zhǎng)劉愛(ài)軍女士和楊智偉老師給全校教師做了精彩的課改專題報(bào)告。

3.積極開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)。本學(xué)期我校與山東省杜郎口中學(xué)老師開(kāi)展了同課異構(gòu)活動(dòng),與潤(rùn)州實(shí)小教師開(kāi)展了中小銜接教學(xué)活動(dòng)。共同圍繞小組合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行交流,凸顯“學(xué)研展練”環(huán)節(jié),彰顯高效課堂的魅力。

4.積極向家長(zhǎng)開(kāi)放,邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校隨機(jī)聽(tīng)課。通過(guò)家長(zhǎng)的視角,為韻味教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。

五、優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng),豐富校園生活。

本學(xué)期,教務(wù)處與22位社團(tuán)指導(dǎo)員一起努力,對(duì)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化,極大地豐富了學(xué)生的校園生活。

1.本學(xué)期,依舊按照定時(shí)、定點(diǎn)、定人員的形式展開(kāi)社團(tuán)活動(dòng)。

每周二和周四下午4:40-5:20,在各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn),由社團(tuán)指導(dǎo)員點(diǎn)名、組織活動(dòng),教務(wù)處同志進(jìn)行巡視和記錄,確保了學(xué)生參與率達(dá)到100%?;顒?dòng)結(jié)束后,由社團(tuán)指導(dǎo)員及時(shí)將活動(dòng)情況上傳到社團(tuán)網(wǎng)頁(yè),積累了過(guò)程性資料。

2.引領(lǐng)社團(tuán)活動(dòng)向課程化方向發(fā)展,提升社團(tuán)活動(dòng)的檔次。

在z校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,各社團(tuán)根據(jù)自己的特點(diǎn),按照課程開(kāi)發(fā)的要求,積極進(jìn)行梳理和提升。確立了自己社團(tuán)的類型,編定了適合本社團(tuán)的教材,設(shè)置了課程目標(biāo),規(guī)定了課程內(nèi)容,制定了課程實(shí)施計(jì)劃等。目前,作為江鎮(zhèn)市優(yōu)秀社團(tuán)的面塑藝術(shù)社開(kāi)發(fā)的課程,被江鎮(zhèn)市教育局評(píng)為“江鎮(zhèn)市精品課程”,還建設(shè)了自己獨(dú)立的網(wǎng)頁(yè)。

六、畢業(yè)班工作

1.加強(qiáng)了對(duì)xxx年級(jí)中考科目教學(xué)的指導(dǎo)。針對(duì)??技皶r(shí)進(jìn)行階段總結(jié),抓實(shí)教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究中考,準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求,努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

2.加強(qiáng)畢業(yè)班的各項(xiàng)組織管理,認(rèn)真組織了九年級(jí)體育、英語(yǔ)口語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)考察科目以及中考。分班級(jí)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)、考風(fēng)考紀(jì)教育等。

3.營(yíng)造了氛圍。利用黑板報(bào)、櫥窗、電子大屏、橫幅進(jìn)行宣傳;召開(kāi)了百日誓師大會(huì),中考動(dòng)員大會(huì)等,統(tǒng)一了思想,鼓舞了斗志;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),密切了家校聯(lián)系,濃厚了家庭復(fù)習(xí)的氛圍。

七、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過(guò)反思,感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意:

1.深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2.個(gè)別備課組集體備課流于形式,氛圍不濃,效率不高。

3.個(gè)別學(xué)科發(fā)展不均衡,少數(shù)教師的教學(xué)成績(jī)明顯滯后。

4.學(xué)籍管理有疏漏,給學(xué)校造成一定的負(fù)面影響。

5.讀書(shū)月系列活動(dòng)沒(méi)有能夠及時(shí)梳理、總結(jié),效果不夠明顯。

在新的一學(xué)期里,努力提高管理水平,健全各項(xiàng)制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。

教務(wù)工作總結(jié) 篇5

參加教育工作已經(jīng)有二十多年了,自己也已經(jīng)從一名教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻恢苯訌氖陆逃ぷ鳎枪芾斫處煹慕虅?wù)處處長(zhǎng)了。雖然工作性質(zhì)發(fā)生了改變,但是工作要求卻從來(lái)沒(méi)有任何的改變,我還是從前的我,我相信我會(huì)做的更好。經(jīng)過(guò)一年多的努力,在歲末的時(shí)候,我將對(duì)自己在一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。主要工作成績(jī)和存在問(wèn)題:

一、廉:能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀,將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),而不是撈取個(gè)人好處的.平臺(tái)。工作中能夠做到保持頭腦清醒,保證清正廉潔,無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時(shí)嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開(kāi)、公平、公正。

二、德:能認(rèn)真學(xué)習(xí)高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念,注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式,努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,能做到面對(duì)困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨,工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開(kāi)闊、誠(chéng)懇待人、公平公正、實(shí)事求是。能注意調(diào)動(dòng)好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項(xiàng)中心工作。

三、能:能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),不斷尋找工作中的失誤和差距,學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式。工作中有開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)和不怕困難、奮勇前進(jìn)的精神,在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下,自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位。

四、勤:工作中不怕苦、不怕累,不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。一年中無(wú)病、事假,為準(zhǔn)備各種報(bào)告、材料、項(xiàng)目、報(bào)表,起草各種規(guī)范、文件,晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班,圓滿完成各個(gè)上級(jí)部門和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù)。

五、績(jī):能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求,有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè),借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號(hào)召,開(kāi)展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù),努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制,積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,為學(xué)院的各項(xiàng)重大事件出力,爭(zhēng)做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹(shù)立工作的先鋒,一年中在完成各項(xiàng)日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時(shí)圍繞重點(diǎn)主要成績(jī)有:

專項(xiàng)工作:

1、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查、xx年擬設(shè)專業(yè)調(diào)研。

2、組織首批廳級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)通過(guò)驗(yàn)收。

3、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評(píng)后專訪。

4、組織制定'十一五'專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項(xiàng)規(guī)劃。

5、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。

6、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。

7、組織制定策應(yīng)富士康來(lái)淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案。

8、組織開(kāi)展大規(guī)模社會(huì)調(diào)查。

9、聯(lián)合開(kāi)設(shè)'高職教育論壇'。

10、組織開(kāi)展省實(shí)驗(yàn)示范中心驗(yàn)收。

主要獲獎(jiǎng):

1、組織申報(bào)中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)教學(xué)成果獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(主持人)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1項(xiàng)。

2、組織申報(bào)省級(jí)專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)。

3、組織申報(bào)廳級(jí)專業(yè)建設(shè)獲廳級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。

4、組織申報(bào)省級(jí)精品課程獲省級(jí)二類優(yōu)秀課程1個(gè)。

5、組織申報(bào)廳級(jí)精品課程、省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)有多個(gè)項(xiàng)目通過(guò)初審。

7、組織申報(bào)國(guó)家規(guī)劃教材獲'十一五'國(guó)家規(guī)劃教材立項(xiàng)2部。

8、在中國(guó)電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研究論文。

9、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部。

六、主要不足:實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識(shí)及內(nèi)部管理須加強(qiáng)。

在不斷的工作中,我對(duì)自己的情況又了更為清晰的認(rèn)識(shí),當(dāng)好教務(wù)處處長(zhǎng)的工作其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的,我要對(duì)學(xué)校的教學(xué)成績(jī)負(fù)責(zé)。我知道目前的形式是這樣的,我必須要努力,必須要做好自己的工作,相信自己一定能夠成功,相信這些,我就會(huì)繼續(xù)努力,直至成功!

教務(wù)工作總結(jié) 篇6

一、 教學(xué)活動(dòng)

1。 達(dá)標(biāo)晉級(jí)課活動(dòng)

從10月8日起,繼續(xù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),原計(jì)劃10月17日結(jié)束此項(xiàng)活動(dòng),結(jié)果由于整補(bǔ)均衡檔案,中途停止了此項(xiàng)活動(dòng),還有少部分教師沒(méi)參與活動(dòng)。

2。 參與集團(tuán)校教學(xué)活動(dòng)

教務(wù)處先后安排五年級(jí)語(yǔ)文教師,三四年級(jí)語(yǔ)文教師,一年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加了集團(tuán)校組織的語(yǔ)文精品課、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課、數(shù)學(xué)參與式培訓(xùn)課等活動(dòng)。并且都將學(xué)習(xí)教師的參與活動(dòng)記錄收繳存檔。

3。 參與式培訓(xùn)

按照教研室活動(dòng)安排,我校英語(yǔ)教師、科學(xué)教師、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的參與式培訓(xùn)聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)。

二、 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

10月27日,教務(wù)處自行組織安排進(jìn)行了學(xué)生期中能力測(cè)試,并將此項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)資料整理存檔。30日根據(jù)教研室安排進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試,31日閱卷并將各科成績(jī)及質(zhì)量分析上報(bào)教研室。

三、 少年宮活動(dòng)督查

根據(jù)班主任提供的班級(jí)小組花名重新整理了各小組學(xué)生花名與各輔導(dǎo)員核對(duì),本周的活動(dòng)規(guī)范了許多,每個(gè)組的學(xué)生都能按時(shí)到位參與活動(dòng)。

四、 臨時(shí)性任務(wù)

接上級(jí)通知,,在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下利用一周的時(shí)間整理補(bǔ)充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗(yàn)收。

五、 存在問(wèn)題

1. 教師對(duì)階段性能力測(cè)試和期中測(cè)試不夠重視。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高,再?gòu)目疾榍闆r看大部分教師應(yīng)付差事,更重要的是在監(jiān)堂過(guò)程中有脫崗現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任,對(duì)照抄現(xiàn)象視而不見(jiàn)。

2. 個(gè)別體育教師在上課時(shí)不去教室里接學(xué)生,而是在操場(chǎng)上等學(xué)生下去,造成有的學(xué)生留在教室里逗留逃課。

3. 二課堂輔導(dǎo)員教師有早下課現(xiàn)象。

4. 平時(shí)教學(xué)中個(gè)別班級(jí)下午有早放學(xué)現(xiàn)象。

教務(wù)處

20xx年10月31日

教務(wù)處十月份工作總結(jié)

蠻會(huì)中心校教務(wù)處

二〇XX年十月三十一日

業(yè)務(wù)工作總結(jié)(匯集15篇)


如何寫(xiě)出好的范文?處理辦公文檔是現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展中不可或缺的基本技能,我們可不能匆匆忙忙就編出一份隨意的文檔,欄目小編煞費(fèi)苦心地打造了這篇“業(yè)務(wù)工作總結(jié)”希望大家喜歡。

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇1

200x年已經(jīng)過(guò)去了,新的xx年又將來(lái)臨。回顧這xx年的工作歷程,作為公司的一名員工,我深深感到公司在茁壯成長(zhǎng),同時(shí)也是大家的一個(gè)大家庭。

在此,我從內(nèi)心做起,公司的利益高于一切,不搞個(gè)人的利益高于一切。按照公司的要求,做好自己的工作。加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。

1、及時(shí)登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳。月末編制各種報(bào)表,并進(jìn)行成本核算。及時(shí)登記銀行、現(xiàn)金、銀行存款日記帳。月末編制各種報(bào)表,并進(jìn)行成本分析。及時(shí)與各業(yè)務(wù)部門核對(duì)清楚,并保證賬證相符。

2、每月認(rèn)真核對(duì)現(xiàn)金、銀行存款,并編制現(xiàn)金、銀行余額調(diào)節(jié)表。從而加強(qiáng)對(duì)日常工作的管理,保證了現(xiàn)金、銀行存款、上傳下達(dá)的正常周轉(zhuǎn)。

3、積極配合其他部門,做好迎接、財(cái)稅會(huì)計(jì)檢查工作。在迎接審計(jì)部門檢查的同時(shí),高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,積極配合同事做好迎接、財(cái)稅會(huì)計(jì)檢查工作。

4、憑證裝訂及相關(guān)物流入庫(kù)工作。由于物流部工作的特殊性,結(jié)合目前公司實(shí)際,要求自己必須有足夠的耐心和細(xì)心,積極學(xué)習(xí)好各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真把握好每個(gè)工作流程。在完成本職工作的同時(shí),積極參加公司組織的其他活動(dòng)。

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼間xx要揮手告別新臨際想自半所走路所經(jīng)歷事沒(méi)太慨沒(méi)太驚喜沒(méi)太業(yè)績(jī)份鎮(zhèn)定容態(tài)10月間失敗功遺憾;欣慰;自身業(yè)務(wù)知識(shí)能力提高首先謝公司給我提供工作條件環(huán)境經(jīng)驗(yàn)板給我指導(dǎo)帶著我前進(jìn);實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我終受益身僅做事更重要做道理做做事前2月始進(jìn)入公司知覺(jué)間晃段間我產(chǎn)品知識(shí)所知新轉(zhuǎn)變能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)員完職業(yè)角色轉(zhuǎn)換并且適應(yīng)份工作業(yè)績(jī)沒(méi)突工作業(yè)務(wù)明細(xì):進(jìn)入新行業(yè)每都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品知識(shí)熟悉公司操作模式建立客戶關(guān)系群市場(chǎng)發(fā)實(shí)際工作何定位市場(chǎng)向產(chǎn)品向抓重點(diǎn)客戶跟蹤客戶何淡旺季間安排及產(chǎn)品些點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠應(yīng)該斷習(xí)積累與俱進(jìn)工作我雖虛度浪費(fèi)班間工作我認(rèn)真負(fù)責(zé)經(jīng)間洗禮我相信我更俗說(shuō):經(jīng)歷才能世界沒(méi)完美事情每都其優(yōu)缺點(diǎn)旦遇工作比較候容易急噪或者花間檢查粗工作候想自搞定每環(huán)節(jié)都自跑、我要改種態(tài)再發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì):貿(mào)易知識(shí)習(xí)接受斷總結(jié)改進(jìn)提高素質(zhì)自我剖析:目前行狀況看我合格業(yè)務(wù)員或者剛?cè)腴T業(yè)務(wù)員本身談吐口才行表達(dá)能力夠突根源:沒(méi)突破自身缺點(diǎn)臉皮夠厚理素質(zhì)關(guān)根本象我自遠(yuǎn)沒(méi)發(fā)掘自身潛力性飛躍我內(nèi)我直相信自能優(yōu)秀業(yè)務(wù)員股力;份信念直儲(chǔ)藏胸隨準(zhǔn)備著爆發(fā)內(nèi)直渴望功我要像真男戰(zhàn)斗超越自我自說(shuō)

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇3

本人,女,漢族,1980出生,大學(xué)本科學(xué)歷,畢業(yè)于科技研修學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)專業(yè),20xx年到20xx年6月份在倉(cāng)庫(kù)從事保管工作,20xx年到至今,在水務(wù)集團(tuán)設(shè)計(jì)院從事排水管道設(shè)計(jì)工作,參加工作以來(lái),本人能夠立足本職崗位,恪盡職守,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)結(jié)合實(shí)際具體總結(jié)匯報(bào)如下:

一、業(yè)務(wù)工作完成情況

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)能力水平

在思想上,本人能夠堅(jiān)守正確的信仰意識(shí),能夠利用各

種機(jī)會(huì),自我充電,自我加壓,努力積極學(xué)習(xí)排水管道設(shè)計(jì)方面的知識(shí),讓自己適應(yīng)崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求,緊跟發(fā)展步伐;同時(shí),在日常的工作實(shí)踐中,我能夠虛心向老前輩們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升了自我的知識(shí)儲(chǔ)備和業(yè)務(wù)能力,提升了自我的綜合素養(yǎng)。

(二)立足本職認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作

20xx年到至今,本人在水務(wù)集團(tuán)設(shè)計(jì)院從事排水管道設(shè)計(jì)工作,在工作中,我能夠圍繞著本職崗位,認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,具體完成情況如下:

1、圍繞著本職工作要求,先后完成設(shè)計(jì)了200多份圖紙,6萬(wàn)多米管道。

2、認(rèn)真做好社區(qū)污水改造設(shè)計(jì)工作。

3、按期按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。

(三)遵章守紀(jì),和諧友善相處同事

在日常工作和生活中,本人能夠嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲道,不早退,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,友善待人,當(dāng)同事遇到各種困難和問(wèn)題時(shí),能夠積極主動(dòng)的`去幫助,與同事們友善和諧,具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

二、工作中存在的不足

回顧個(gè)人參加工作至今,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在同事們的幫助和支持下,本人較好的完成了各項(xiàng)本職工作任務(wù),但與公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,主要表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)度還不夠高。由于日常工作的繁忙,對(duì)于學(xué)習(xí)工作的力度還不夠。二是工作的創(chuàng)新度還不夠。在工作中,能夠按時(shí)完成各項(xiàng)本職工作任務(wù),但是工作的創(chuàng)新度還不夠高。

三、下一步工作計(jì)劃

面對(duì)未來(lái),本人將認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)工作:

一是重視學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。未來(lái),我將始終會(huì)把學(xué)習(xí)放在工作的重心和重點(diǎn),通過(guò)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向前輩們學(xué)習(xí),不斷提高自我的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。

二是立足本職崗位,扎實(shí)做好各項(xiàng)本職工作。

三是認(rèn)真及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

雄關(guān)漫道真如鐵!在未來(lái)的日子中,我將一如既往,擼起袖子加油干,認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,繼續(xù)為公司美好事業(yè)增磚添瓦,貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇4

總結(jié)一年來(lái)的工作,自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足,在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí),__年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

依據(jù)__年銷售情況和市場(chǎng)變化,自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域。

1、對(duì)于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

2、在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。

3、要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),采取多樣化形式,把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。

工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法:

1、不能正確的處理市場(chǎng)信息,具體表現(xiàn)在:

缺乏把握市場(chǎng)信息的能力,在信息高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),信息一縱而過(guò),有很多有效的信息在身邊流過(guò),但是卻沒(méi)有抓??;

缺少處理市場(chǎng)信息的能力,有效的信息是靠把握、分析、處理、提交的,及時(shí)掌握了信息,又往往缺乏如何判斷信息的正確性;

缺乏信息交流,使很多有效信息白白流失。在今后的工作中,應(yīng)采取有效措施,發(fā)揮信息的作用,加強(qiáng)處理信息的能力,加強(qiáng)溝通交流,能夠正確判斷信息的準(zhǔn)確性。

2、在年初工作中,因?yàn)樽陨順I(yè)務(wù)水平較低、經(jīng)驗(yàn)不足,在剛開(kāi)始的工作中摸不到頭緒,屢次失敗。問(wèn)題究竟出在哪里?面對(duì)多次失敗的教訓(xùn),查找自身原因,找出了自己的不足。在今后的工作中要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身能力。

3、缺乏計(jì)劃,缺少保障措施。

4、對(duì)客戶的任何信息要及時(shí)響應(yīng)并回復(fù);對(duì)客戶的回復(fù)不能簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答,要盡可能全面、周到,但不可嗦。語(yǔ)言盡顯專業(yè)性與針對(duì)性,否則失去繼續(xù)交談的機(jī)會(huì)。

5、報(bào)價(jià)表,報(bào)價(jià)應(yīng)報(bào)得恰如其分,不能過(guò)低,也不能過(guò)高;好東西不能賤賣,普通的產(chǎn)品不能報(bào)高。因?yàn)榭蛻敉鶗?huì)從你的報(bào)價(jià)來(lái)判斷你的誠(chéng)實(shí)性,并同時(shí)判斷你對(duì)產(chǎn)品的熟悉程度;如果一個(gè)非常簡(jiǎn)單普通的產(chǎn)品你報(bào)一個(gè)遠(yuǎn)離市場(chǎng)的價(jià)位,甚至幾天都報(bào)不出來(lái),這說(shuō)明誠(chéng)實(shí)性不夠,根本不懂這一行,自然而然客人不會(huì)再理會(huì)。

感謝公司的培養(yǎng),感謝我的老板和關(guān)心我的跟人對(duì)我言傳身教的悉心指導(dǎo),我一定會(huì)以積極主動(dòng),自信,充滿激情的心態(tài)去工作。

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇5

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,但沒(méi)過(guò)兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),聽(tīng)后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真的備好課,做好課前的準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。

2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書(shū),查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

3、優(yōu)化教學(xué)的方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天,課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,增長(zhǎng)知識(shí),并要求把好詞好句摘錄下來(lái)。

一年來(lái),學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)心集體,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是,班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極的學(xué)習(xí)理論,用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),不斷總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段,提高自己的教育教學(xué)水平。

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇6

自從我20____年__月從事銷售工作以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的關(guān)心和幫助下,同事在自我的努力奮斗下,截止20____年__月,我總共完成了__萬(wàn)元的銷售額,完成了全年度銷售額的__%?,F(xiàn)將20____年以來(lái)的銷售工作總結(jié)如下:

作為一名銷售業(yè)務(wù)員,自己的崗位職責(zé)是:

1、千方百計(jì)完成區(qū)域銷售任務(wù)并及時(shí)催回貨款;

2、努力完成銷售管理辦法中的各項(xiàng)要求;

3、負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品的出庫(kù)手續(xù);

4、積極廣泛收集市場(chǎng)信息并及時(shí)整理上報(bào)領(lǐng)導(dǎo);

5、嚴(yán)格遵守廠規(guī)廠紀(jì)及各項(xiàng)規(guī)章制度;

6、對(duì)工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責(zé)任感;

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

崗位職責(zé)是職工的工作要求,也是衡量職工工作好壞的標(biāo)準(zhǔn),自己在從事業(yè)務(wù)工作以來(lái),始終以崗位職責(zé)為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),從工作中的一點(diǎn)一滴做起,嚴(yán)格按照職責(zé)中的條款要求自己的行為,幾年來(lái),在業(yè)務(wù)工作中,首先自己能從產(chǎn)品知識(shí)入手,在了解技術(shù)知識(shí)的同時(shí)認(rèn)真分析市場(chǎng)信息并適時(shí)制定營(yíng)銷方案,其次自己經(jīng)常同其他區(qū)域業(yè)務(wù)員勤溝通、勤交流,分析市場(chǎng)情況、存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案,以求共同提高。在日常的事務(wù)工作中,自己在接到領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)后,積極著手,在確保工作質(zhì)量的前提下按時(shí)完成任務(wù)。

總之,通過(guò)幾年的實(shí)踐證明作為業(yè)務(wù)員業(yè)務(wù)技能和業(yè)績(jī)至關(guān)重要,是檢驗(yàn)業(yè)務(wù)員工作得失的標(biāo)準(zhǔn)。今年由于陜北系統(tǒng)內(nèi)電網(wǎng)檢查驗(yàn)收迫使工程停止及農(nóng)電系統(tǒng)資金不到位,加之自己業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺、業(yè)務(wù)技能不高、市場(chǎng)的瞬息萬(wàn)變而導(dǎo)致業(yè)績(jī)欠佳。

工作中自己時(shí)刻明白只存在上下級(jí)關(guān)系,無(wú)論是份內(nèi)、份外工作都一視同仁,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢,在接受任務(wù)時(shí),一方面積極了解領(lǐng)導(dǎo)意圖及需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、要求,力爭(zhēng)在要求的期限內(nèi)提前完成,另一方面要積極考慮并補(bǔ)充完善。

例如:今年__月份,__分廠由于承租人中止租賃協(xié)議并停產(chǎn),廠內(nèi)堆積硅石估計(jì)約__噸、重晶石__噸,而承租人已離開(kāi),出于安全方面的考慮,領(lǐng)導(dǎo)指示盡快運(yùn)回分廠所存材料,接到任務(wù)后當(dāng)天下午聯(lián)系車輛并談定運(yùn)價(jià),第二天便跟隨車到蒲城分廠,按原計(jì)劃三輛車分二次運(yùn)輸,在裝車的過(guò)程中,由于估計(jì)重量不準(zhǔn),三輛車裝車結(jié)束后,約剩__噸左右,自己及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并征得同意后從當(dāng)?shù)毓陀脙奢v三輪車以同等的運(yùn)價(jià)將剩余材料于當(dāng)日運(yùn)回,這樣既節(jié)約了時(shí)間,又降低了費(fèi)用。

銷售是一種長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的工作,而產(chǎn)品缺陷普遍存在,所以業(yè)務(wù)員應(yīng)正確對(duì)待客戶投訴,視客戶投訴如產(chǎn)品銷售同等重要甚至有過(guò)之而無(wú)不及,同時(shí)須慎重處理。自己在產(chǎn)品銷售的過(guò)程中,嚴(yán)格按照廠制定銷售服務(wù)承諾執(zhí)行,在接到客戶投訴時(shí),首先應(yīng)認(rèn)真做好客戶投訴記錄并口頭做出承諾,其次應(yīng)及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門,在接到領(lǐng)導(dǎo)的指示后會(huì)同相關(guān)部門人員制訂應(yīng)對(duì)方案,同時(shí)應(yīng)及時(shí)與客戶溝通使客戶對(duì)處理方案感到滿意。

熟悉產(chǎn)品知識(shí)是搞好銷售工作的前提。自己在銷售的過(guò)程中同樣注重產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)廠生產(chǎn)的產(chǎn)品的用途、性能、參數(shù)基本能做到有問(wèn)能答、必答,對(duì)相關(guān)部分產(chǎn)品基本能掌握用途、安裝。

依據(jù)廠總體安排代理產(chǎn)品,通過(guò)自己對(duì)陜北區(qū)域的了解,代理的品種分為二類:一是技術(shù)含量高、附加值大的產(chǎn)品,如__KV避雷器、35熔斷器及限流式熔斷器等,此類產(chǎn)品售后服務(wù)存在問(wèn)題;二是__KV線路用鐵附件、金具、包弓、橫擔(dān)等,此類產(chǎn)品用量大,但附加值低、生產(chǎn)廠家多導(dǎo)致銷售難度較大。

20____年已經(jīng)過(guò)去,在一年里,有壓力也有挑戰(zhàn)。年初的時(shí)候,房地產(chǎn)市場(chǎng)還沒(méi)有完全復(fù)蘇,那時(shí)的壓力其實(shí)挺大的??蛻粲兄刂仡檻],媒體有各種不利宣傳,我卻堅(jiān)信_(tái)___地產(chǎn)的穩(wěn)定性和升值潛力,在稍后的幾個(gè)月里,房市回升,我和同事們抓緊時(shí)機(jī),到達(dá)了公司指標(biāo),創(chuàng)造了不錯(cuò)了業(yè)績(jī)。

1、不做作,以誠(chéng)相待,客戶分辯的出真心假意。得到客戶信任,客戶聽(tīng)你的,反之,你所說(shuō)的一切,都將起到反效果。

2、了解客戶需求。第一時(shí)間了解客戶所需要的,做針對(duì)性講解,否則,所說(shuō)的一切都是白費(fèi)時(shí)間。

3、推薦房源要有把握,了解所有的房子,包括它的優(yōu)劣勢(shì),做到對(duì)客戶的所有問(wèn)題都有合理解釋,但對(duì)于明顯硬傷,則不要強(qiáng)詞奪理,任何東西沒(méi)有完美的,要使客戶了解,如果你看到了完美的,那必定存在謊言。

4、持續(xù)客戶關(guān)系,每個(gè)客戶都有各種人脈,只要保證他們對(duì)項(xiàng)目的喜愛(ài),他們會(huì)將喜愛(ài)傳遞,資源無(wú)窮無(wú)盡。

5、確定自己的身份,我們不是在賣房子,而是顧問(wèn),以我們的專業(yè)來(lái)幫忙客戶。多與客戶講講專業(yè)知識(shí),中立的評(píng)價(jià)其它樓盤(pán),都能夠增加客戶的信任度。

6、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,好的團(tuán)隊(duì)所必需的。

1、有時(shí)缺乏耐心,對(duì)于一些問(wèn)題較多或說(shuō)話比較沖的客戶往往會(huì)針?shù)h相對(duì)。其實(shí),對(duì)于這種客戶可能采用迂回、或以柔克剛的方式更加有效,所以,今后要收斂脾氣,增加耐心,使客戶感覺(jué)更加貼心,才會(huì)有更多信任。

2、對(duì)客戶關(guān)切不夠。有一些客戶,需要銷售人員的時(shí)時(shí)關(guān)切,否則,他們有問(wèn)題可能不會(huì)找你詢問(wèn),而是自己去找別人打聽(tīng)或自己瞎琢磨,這樣,我們就會(huì)對(duì)他的成交喪失主動(dòng)權(quán)。所以,以后我要加強(qiáng)與客戶的聯(lián)絡(luò),時(shí)時(shí)關(guān)切,透過(guò)詢問(wèn)引出他們心中的問(wèn)題,再委婉解決,這樣不但能夠掌握先機(jī),操控全局,而且還能夠增加與客戶之間的感情,增加客帶的機(jī)率。

現(xiàn)今我已來(lái)工作半年多了,在上半年的工作中,本人的銷售套數(shù)為_(kāi)___套,總銷額為_(kāi)___萬(wàn)。在今后的工作中,我要更加完善自己,提升自己,增加各方面的知識(shí)和對(duì)____各個(gè)地區(qū)的了解,不但要做好這個(gè)項(xiàng)目,更要跟著公司一齊轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,開(kāi)拓新的戰(zhàn)場(chǎng)。

在此,我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次鍛煉機(jī)會(huì),我也會(huì)更加努力的去工作,去學(xué)習(xí),交出自己滿意的成績(jī)單。

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇7

我叫,x年畢業(yè)于XX學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè),大專學(xué)歷,x年7月參加X(jué)X大學(xué)函授本科學(xué)習(xí),于xx年本科畢業(yè)。x年在機(jī)電安裝一區(qū)工作至今。x年1月被公司聘任機(jī)電技術(shù)員,x年被公司聘任助理工程師,現(xiàn)任機(jī)電安裝一區(qū)技術(shù)員。自x年工作以來(lái)主要參與施工了濟(jì)陽(yáng)礦井、翟鎮(zhèn)煤礦、汶上李官集鐵礦、泰山鹽化工、龍固礦井、魯新礦井、金黃莊礦井建設(shè)工程施工,參與編制李官集副井、濟(jì)陽(yáng)主副井二個(gè)井筒、魯新礦井主副風(fēng)井三個(gè)井筒裝備施工組織設(shè)計(jì),獨(dú)立設(shè)計(jì)魯新風(fēng)井改絞、金黃莊風(fēng)井改絞施工圖紙,并組織現(xiàn)場(chǎng)施工。

一、工作簡(jiǎn)介

x年參與翟鎮(zhèn)煤礦洗選廠重介車間設(shè)備及工藝管道安裝工程、翟鎮(zhèn)煤礦洗選廠動(dòng)篩車間設(shè)備安裝工程、華豐煤礦-1100泵房設(shè)備安裝工程等集團(tuán)公司重點(diǎn)工程的建設(shè),贏得甲方的一致好評(píng)。

x年參與施工濟(jì)陽(yáng)主副井井筒裝備、濟(jì)陽(yáng)提升機(jī)設(shè)備安裝工程,被評(píng)為省優(yōu)工程,并參加“太陽(yáng)杯”工程的評(píng)選。

x年進(jìn)入龍固礦井施工,作為工區(qū)技術(shù)骨干,全面參與施工了選煤廠內(nèi)部動(dòng)篩車間、壓風(fēng)機(jī)房等安裝工程,其中跳汰機(jī)和振動(dòng)篩均為國(guó)外進(jìn)口設(shè)備,安裝精度要求高,工期要求緊,安裝后得到建設(shè)單位和德國(guó)廠家一致好評(píng),選煤廠工程最終被評(píng)為國(guó)家“魯班獎(jiǎng)”工程。

x年6、7月份在工期緊、任務(wù)重、作業(yè)條件惡劣的情況下進(jìn)行了泰山鹽化工地面蒸汽管道及工藝管道安裝工程的施工,該工程是項(xiàng)目投產(chǎn)的咽喉,工程的施工進(jìn)度、安裝質(zhì)量好壞直接關(guān)系到泰山鹽化工的投產(chǎn)時(shí)間。面臨工作量大,施工人員技術(shù)力量薄弱,結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,克服高溫天氣、運(yùn)輸路線長(zhǎng)、施工場(chǎng)所狹窄、多個(gè)施工單位交叉作業(yè)施工等客觀原因,采取切實(shí)可行的施工方案,加快施工進(jìn)度,保證施工質(zhì)量(避免因小的施工環(huán)節(jié)考慮不全,將給以后項(xiàng)目投產(chǎn)生產(chǎn)留下安全隱患等不安全因素)。施工中深入施工現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。班前會(huì)時(shí)群策群力,集思廣益,考慮到工程的復(fù)雜性,困難的全面性,依靠全體施工人員努力順利完成了施工任務(wù),保證了鹽化工項(xiàng)目的調(diào)試及試運(yùn)行,為項(xiàng)目投產(chǎn)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

x年完成了汶上李官集鐵礦主、副井大臨設(shè)備安裝工程、李官集鐵礦35KV變電所設(shè)備安裝以及李官集鐵礦壓風(fēng)機(jī)房設(shè)備安裝、副井井筒裝備等安裝工程。其中參與壓風(fēng)機(jī)房壓力容器等特種設(shè)備的施工,收獲頗豐。在施工的過(guò)程中掌握了特種設(shè)備施工的開(kāi)工許可的辦理程序,施工過(guò)程中在工程管理、進(jìn)度、質(zhì)量、安全等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),為以后特種設(shè)備安裝及改造工程的管理奠定了牢固的基礎(chǔ)。

x年完成了泰山鹽化工干法乙炔項(xiàng)目鋼結(jié)構(gòu)工程的施工任務(wù),施工中克服多專業(yè)交叉施工、工期緊、任務(wù)重等客觀因素,本著客戶就是上帝的施工綱領(lǐng),積極協(xié)調(diào)解決工程中與土建、安裝、甲方存在的問(wèn)題,克服潛在的施工困難,按時(shí)保質(zhì)保量的完成了施工任務(wù),贏得甲方好評(píng),為該項(xiàng)目盡快的投產(chǎn)、見(jiàn)效益贏得了寶貴的時(shí)間。

x年4月份施工金黃莊風(fēng)井臨時(shí)改絞工程,因礦方要求施工工期比較緊,自3月底收到建設(shè)單位礦井的基本參數(shù)和改絞要求后,積極查閱各種規(guī)程和設(shè)計(jì)手冊(cè),及時(shí)與礦方溝通,僅用了7天時(shí)間將風(fēng)井臨時(shí)改絞設(shè)計(jì)圖紙及施工方案匯報(bào)給建設(shè)單位。金黃莊風(fēng)井臨時(shí)改絞工程,是公司成立以來(lái)接手施工的第一個(gè)獨(dú)眼井改絞工程,沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)和方案可以效仿,困難無(wú)法預(yù)計(jì)、突發(fā)情況復(fù)雜,井筒裝備期間必須保證正常提升、排水、通風(fēng)、供電,四個(gè)環(huán)節(jié)中任何一個(gè)不具備都將造成重大安全事故,施工工藝制定時(shí)征求全體管理人員和班組長(zhǎng)建議,反復(fù)推敲,來(lái)回論證,確保安全施工。風(fēng)井改絞期間正值酷暑白天溫度高達(dá)38℃,很多職工中暑后仍繼續(xù)堅(jiān)持工作,作為工地管理人員和技術(shù)負(fù)責(zé)人緊盯施工現(xiàn)場(chǎng),處理發(fā)生應(yīng)急事件,及時(shí)與其他管理人員溝通,修改施工工藝,在計(jì)劃工期內(nèi)保質(zhì)保量將風(fēng)井臨時(shí)改絞工程完工,為以后獨(dú)眼井施工工藝積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

x年8月份進(jìn)入魯新工地進(jìn)行副井井筒裝備施工,進(jìn)入工地后用最快的時(shí)間將施工技術(shù)資料熟悉掌握,融入到副井裝備的工程中。由于現(xiàn)場(chǎng)與土建平行作業(yè),井口四周高低不平,南北穩(wěn)車區(qū)至井口位臵障礙物過(guò)多,只有井口南側(cè)作為通道,為施工增加了困難,且施工期間正處于當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)季節(jié),風(fēng)力達(dá)到5級(jí)以上,井口周圍經(jīng)常是塵土飛揚(yáng),給安全施工帶來(lái)了更大的困難。由于甲方要縮短工期,施工工藝制定及施工準(zhǔn)備成了制約進(jìn)度快慢的關(guān)鍵性因素。在困難面前我沒(méi)有退縮,與自然環(huán)境、客觀條件做斗爭(zhēng),開(kāi)工前與其他管理人員認(rèn)真研究施工工藝,考慮施工工器具、人員、材料、設(shè)備等是否到位;

施工時(shí)盯班上崗掌握第一手原始資料,和工人一起施工,班后整理竣工資料,認(rèn)真考慮下一步施工方案和方法,克服種種困難后,于9月30號(hào)順利完成標(biāo)準(zhǔn)段施工,10月22號(hào)完成井口內(nèi)套架起吊一次成功,得到了建設(shè)單位和監(jiān)理單位的一致好評(píng)。進(jìn)入冬季后,到處都是冰天雪地,全體人員配戴好棉衣、棉帽等全套防寒用品在室外持續(xù)施工時(shí)間無(wú)法超過(guò)3個(gè)小時(shí),面臨白天零下30℃低溫天氣,我們喊出“戰(zhàn)風(fēng)雪、斗嚴(yán)寒、科學(xué)組織、合理安排,奪取魯新礦井建設(shè)新勝利!”口號(hào),作為管理人員始終戰(zhàn)斗到最前線,與施工人員一起冒嚴(yán)寒完成了副井下放罐籠前的準(zhǔn)備工作,為年后罐籠一次下放成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

x年及xx年獨(dú)立完成內(nèi)蒙古魯新主、副井施工組織設(shè)計(jì)及大臨設(shè)計(jì),并完成風(fēng)井+661水平改絞設(shè)計(jì)圖紙,獲得甲方及監(jiān)理單位的肯定。在魯新主井裝備工程施工中,擔(dān)任跟班技術(shù)員,工作中完成每一施工工序技術(shù)交底,保證施工安裝質(zhì)量。

二、科研研究

在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),精通AutoCAD計(jì)算機(jī)繪圖輔助設(shè)計(jì),應(yīng)用在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中。利用大學(xué)階段學(xué)到的知識(shí),積極運(yùn)用到實(shí)際工作中,提高勞動(dòng)效率,改進(jìn)施工工藝,使自己的專業(yè)特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮。業(yè)余時(shí)間專心鉆研業(yè)務(wù),搞科技創(chuàng)新,QC成果發(fā)布。先后參與了x年“龍固煤礦洗煤廠跳汰機(jī)安裝質(zhì)量控制”、“協(xié)莊西風(fēng)井井筒梯子間質(zhì)量控制” QC成果發(fā)布,x年《高寒地區(qū)加工件質(zhì)量控制》QC成果發(fā)布,xx年《提高主井鋼罐道安裝質(zhì)量》QC成果獲得中國(guó)煤炭建設(shè)協(xié)會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新提高施工效率,不僅創(chuàng)出了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)急險(xiǎn)工程的信心和勇氣。通過(guò)開(kāi)展QC小組活動(dòng),從中都提高了專業(yè)技術(shù)水平,真正認(rèn)識(shí)到“質(zhì)量為本”的意義。

三、獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)

在工作期間勤懇努力,任勞任怨,在工作中充分挖掘自己的潛力,x年被公司選為工區(qū)團(tuán)支部書(shū)記,為積極加入中國(guó)共產(chǎn)黨做好準(zhǔn)備。

四、工作打算

通過(guò)幾年的工作實(shí)踐,積累了現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),具備了獨(dú)立工作的能力,業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。工作之余,加緊學(xué)習(xí),熟練掌握自己的專業(yè)及涉及的有關(guān)科學(xué)知識(shí),作到工作中得心應(yīng)手,精益求精。由于努力工作,順利的完成了本職工作,取得了一定的成績(jī)。我一定在今后的工作中嚴(yán)格要求自己,再接再勵(lì),勇于承擔(dān)責(zé)任,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平,為公司發(fā)展作出最大的貢獻(xiàn)。

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇8

在繁忙的工作中不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的xx年,回顧這xx年的歷程,作為京限公司的一名員工,我深深感到京限公司之蓬勃發(fā)展的熱氣,京限公司人之拼搏的精神。祝愿京限公司在新的xx年能夠蓬勃發(fā)展,發(fā)展業(yè)績(jī)也能夠創(chuàng)造新的成績(jī)!

在此,我非常感謝公司給我的這個(gè)機(jī)會(huì),在剛進(jìn)公司的前幾天,公司就已經(jīng)制定了嚴(yán)格的考核制度,我深知只有認(rèn)真踏實(shí)的工作,才能有收獲。而在這其中,也讓我對(duì)于自己的工作有更加清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)于工作的態(tài)度也更加端正。我知道,只有端正好自己的心態(tài),才能在未來(lái)的工作當(dāng)中有很好的表現(xiàn),這也是我今后在工作當(dāng)中需要努力的目標(biāo)。在這樣的氛圍下,我在工作中也在不斷的提升著自己的工作能力?,F(xiàn)將今年在工作中的表現(xiàn)和感受總結(jié)如下:

在工作當(dāng)中,我嚴(yán)格遵守公司的紀(jì)律,不做有損公司利益的事情,也不做有損公司形象的事情,在這方面,我做的都非常到位。公司的規(guī)定,在我們工作的時(shí)間,不會(huì)做有損公司利益的事情,在今年的工作當(dāng)中,沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次遲到的現(xiàn)象。在工作當(dāng)中,我一直都保持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在工作當(dāng)中都保持著認(rèn)真的態(tài)度,不會(huì)因?yàn)樽约旱脑蚨绊懙焦ぷ?,也不?huì)因?yàn)樽约旱脑蚨绊懙焦镜恼5墓ぷ鳌?/p>

在工作的當(dāng)中,我積極的做好領(lǐng)班交代下來(lái)的工作,保持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài),積極的向上,努力提升自己的工作能力,不會(huì)因?yàn)樽约旱脑蚨绊懙秸5墓ぷ?,在工作?dāng)中也不會(huì)因?yàn)樽约旱脑蚨霈F(xiàn)遲到和早退的現(xiàn)象,這是我作為一名優(yōu)秀的員工應(yīng)該要有的態(tài)度。當(dāng)然,我也有在工作上的不足,在這一塊,我會(huì)加以改正,爭(zhēng)取早日在明年能夠有更好的表現(xiàn)。

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇9

xx年即將結(jié)束,審視自己xx年來(lái)的工作,總結(jié)xx年的得失,感觸很多。xx年來(lái),我熱衷于本職工作,嚴(yán)格要求自己,擺正自己的工作位置,時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、栽培和同事們的幫忙支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、用心進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成任務(wù),履行好崗位職責(zé)。作為一名保安員,但在我心中,恒寶小區(qū)就是我的家,領(lǐng)導(dǎo)就是我的家長(zhǎng),同事就是我的兄弟姐妹,小區(qū)的事就是我自己的事,我要精心守衛(wèi)我的家,使它在安全的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。我明白作為一個(gè)家庭成員,一名保安員“守衛(wèi)小區(qū)、守衛(wèi)我家”的職責(zé)重大。

保安是一項(xiàng)特殊的、并具有很大危險(xiǎn)性的工作,可我沒(méi)有因此而膽怯、畏懼。記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們不是在為老板打工,更不是單純?yōu)榱速嶅X,我是在為自己的夢(mèng)想打工,為自己的遠(yuǎn)大前途打工。我們只能在業(yè)績(jī)中提升自己?!币虼耍覀儎?wù)必秉承嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,干好日??此破降墓ぷ?,要想得到,做得全。堅(jiān)決完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的每一項(xiàng)任務(wù),做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

在部門李經(jīng)理的帶領(lǐng)下,我們圓滿地完成了今年的工作任務(wù),得到了住/租戶的滿意,同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我們今年的工作是比較繁瑣的xx年,有住/租戶的裝修施工,進(jìn)出的人員多且復(fù)雜,加上因當(dāng)前金融風(fēng)波浪潮的影響而愈加加劇了當(dāng)前治安形式的嚴(yán)峻,這都對(duì)我們的工作增加了壓力,在這種狀況下我們加強(qiáng)了對(duì)進(jìn)出人員、施工人員的監(jiān)管和登記,加強(qiáng)巡樓的力度,把事故徹底消滅在萌芽狀態(tài)下,確保了小區(qū)的安全。

在工作之余,在部門的部署下,我們進(jìn)行了保安員體能訓(xùn)練,資料包括,隊(duì)列訓(xùn)練,軍體拳等。堅(jiān)持完成預(yù)期目標(biāo),保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練計(jì)劃,我剛開(kāi)始時(shí)也和隊(duì)員一樣有怨言,覺(jué)得成天訓(xùn)練這個(gè)沒(méi)什么必要,但最終我明白要想有整體過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和強(qiáng)壯的體能素質(zhì),沒(méi)有刻苦訓(xùn)練關(guān)鍵時(shí)刻怎樣能發(fā)揮出我們“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”的作用呢?所以我們一向都在不斷地加強(qiáng)。

作為保安還是一名義務(wù)的消防員,今年管理工司組織了好幾次的消防安全講座培訓(xùn)并學(xué)習(xí)消防平時(shí)生活當(dāng)中遇到安全發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急措施,并認(rèn)真地學(xué)習(xí)記錄,長(zhǎng)掌消防知識(shí),結(jié)合本小區(qū)的消防設(shè)備、設(shè)施,定期進(jìn)行設(shè)備的和維護(hù)工作,以預(yù)防為主、防消結(jié)合方針,確保租住戶的生命財(cái)產(chǎn)的安全。

1、認(rèn)真做好每一天的`每一項(xiàng)工作。

2、堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)執(zhí)行公司的經(jīng)管理策略和工作,指示精神,并貫徹落實(shí)到崗位實(shí)際工作當(dāng)中始終把維護(hù)公司利益放在弟一位。

3、對(duì)小區(qū)的治安嚴(yán)于管理,敢于不法分子作斗爭(zhēng)。

4、對(duì)進(jìn)出的車輛嚴(yán)于記錄,對(duì)收費(fèi)的車輛安照工的要求進(jìn)行收費(fèi),做到文明服務(wù)。

5、在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們進(jìn)行了小區(qū)的綠化、維護(hù)工作。創(chuàng)建和諧文明小區(qū)。

堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針,完善消防設(shè)備及保養(yǎng)措施并加強(qiáng)隊(duì)員的消防知識(shí)培訓(xùn),提高隊(duì)員防火意識(shí),使隊(duì)員能熟練掌握消防設(shè)備的操作方法。確保住/租戶的生命財(cái)產(chǎn)安全。

6、本月工作存在以下不足:

7)隊(duì)員形象

整體素質(zhì)不高,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)

8)基礎(chǔ)工作不夠過(guò)硬,責(zé)任心不強(qiáng)

9)工作還不夠過(guò)細(xì),有待于加強(qiáng)

10、認(rèn)真做好隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé),為隊(duì)員分憂解難。

11、做好新隊(duì)員的帶頭兵,為保安隊(duì)的安全生產(chǎn)起到帶頭作用。

12、加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的管理工作。

13、認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。做到知法守法。

總之,半年來(lái),我們?cè)诠靖骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,圓滿完成了上半年各項(xiàng)工作任務(wù)。我們有決心、有信心在下半年的工作中以更好的.姿態(tài)和更敬業(yè)的職業(yè)精神,為公司的安全生產(chǎn)工作做好強(qiáng)有力的安全保障,確保公司全體隊(duì)員的生命財(cái)產(chǎn)安全。

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇10

1、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí),為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供支持與幫終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。讀書(shū)學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中,關(guān)注自己的學(xué)習(xí),逐漸養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使自己處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿,處在教學(xué)改革的前沿,保持自己的職業(yè)青春,使自己的勞動(dòng)成為活水之源,永不枯竭,時(shí)時(shí)更新。這樣,才能享受勞動(dòng)的愉悅,戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠,成為學(xué)習(xí)型教師。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí). 我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑溃鐣?huì)在前進(jìn),觀念在改變,教學(xué)理念也在改變,自己一旦不努力學(xué)習(xí),將很快被淘汰。于是我及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向,以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理。多讀教育專著,不斷給自己充電,讓自己在講臺(tái)上站的更穩(wěn)。

3、教育教學(xué)工作

豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課,做到上課聽(tīng)講,認(rèn)真抄筆記。授課中,形成了自己獨(dú)特的教育、教學(xué)風(fēng)格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生中愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的人數(shù)有所增加;提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,在課上認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上,課下能自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),獨(dú)立思考問(wèn)題。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性明顯提高,學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高;使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī),也使他們自身的能力得以提高,教學(xué)效果顯著。

4、常規(guī)教學(xué)工作

教學(xué)中,我擺正自己的心態(tài),保證做到精心備課、上課等。備課中,不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),而且備資料,備學(xué)生,注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,把課堂真正還給學(xué)生。我將把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、修養(yǎng)感化學(xué)生,讓學(xué)生喜歡你,從而喜歡你所教的課。營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,強(qiáng)化訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣,抓好課堂教學(xué),重視學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。

5、教研教學(xué)工作

培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力,在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力,做學(xué)者型教師。積極參加學(xué)校組織的“有效教學(xué)”課題研究,積極參加電子教案?jìng)湔n等教研活動(dòng)。

在今后的工作中,我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結(jié),經(jīng)常對(duì)照自己的發(fā)展規(guī)劃,時(shí)刻提醒自己,使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

現(xiàn)在,我代表共青團(tuán)克拉瑪依區(qū)委員會(huì)作工作報(bào)告。

20xx年工作回顧

20xx年,克拉瑪依團(tuán)區(qū)委在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞黨對(duì)青年工作的要求和青年成長(zhǎng)成才發(fā)展需要,扎實(shí)履行團(tuán)的四項(xiàng)基本職能,全力推進(jìn)全區(qū)共青團(tuán)工作再上新臺(tái)階。

一、推進(jìn)基礎(chǔ)組織建設(shè),強(qiáng)有力夯實(shí)團(tuán)建基礎(chǔ)工程。

1. 加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)。為夯實(shí)基層團(tuán)建工作基礎(chǔ),加強(qiáng)基層團(tuán)支部能力建設(shè),團(tuán)區(qū)委制定下發(fā)了《克拉瑪依團(tuán)區(qū)委基層組織建設(shè)“紅旗支部三年提升工程”(20xx-20xx年)實(shí)施方案》,分解階段性任務(wù)目標(biāo),細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)支部、五四紅旗團(tuán)支部創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及考評(píng)辦法,逐步實(shí)現(xiàn)合格團(tuán)支部、

標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)支部、五四紅旗團(tuán)支部逐級(jí)晉升。

2.推進(jìn)“兩新”組織團(tuán)建工作。始終堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建,工會(huì)促團(tuán)建的工作模式,有步驟地推進(jìn)兩新組織團(tuán)建工作。全年完成西部海港等20家非公企業(yè)和貝貝幼兒園等5家新社會(huì)組織的團(tuán)建工作,并在新建兩新團(tuán)組織中開(kāi)展“五送”幫扶活動(dòng),不斷鞏固團(tuán)建成果。

3.加大團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)力度。為進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)干部的理論水平和實(shí)際工作能力,團(tuán)區(qū)委加大對(duì)基層團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。分別選派2名街道團(tuán)工委書(shū)記、10名少先隊(duì)工作者參加自治區(qū)培訓(xùn)。6月份,組織48名少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加全市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,17名輔導(dǎo)員參加市級(jí)專業(yè)技能大賽,兩名輔導(dǎo)員并列獲得一等獎(jiǎng)。10月,組織第五期團(tuán)干部主體培訓(xùn)班,來(lái)自機(jī)關(guān)、街道、社區(qū)以及兩新組織的30名團(tuán)干部參加培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)不僅提高了基層團(tuán)干部的業(yè)務(wù)理論水平,同時(shí)也促進(jìn)了各基層團(tuán)干部之間的交流,為各基層團(tuán)組織更好地開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教育引導(dǎo),不斷深化青少年思想政治教育。

1.通過(guò)主題活動(dòng)加大教育力度。一是開(kāi)展主題教育活動(dòng)。以“紅領(lǐng)巾心向黨——十八大與我們的未來(lái)”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)為全年少先隊(duì)活動(dòng)主線。各少先隊(duì)大隊(duì)全年通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展主題教育活動(dòng),培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。在六一期間,

組織320名新隊(duì)員集中入隊(duì),在建隊(duì)日組織開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽, 16所小學(xué)的400余名少先隊(duì)員參加。二是開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小市民”行為規(guī)范專題教育活動(dòng)。用卡通漫畫(huà)、文明行為照片制作青少年文明行為宣傳展板,在各小學(xué)中進(jìn)行巡展,同時(shí)各少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)、開(kāi)展典型選樹(shù)等途徑,促進(jìn)青少年在校園內(nèi)外形成文明有禮的精神風(fēng)尚。三是結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。在3月公民道德建設(shè)月期間,學(xué)校團(tuán)支部帶領(lǐng)少先隊(duì)組織開(kāi)展美化環(huán)境、敬老等志愿服務(wù)活動(dòng);清明節(jié)在少先隊(duì)員中開(kāi)展了清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng);中秋節(jié)和古爾邦節(jié)開(kāi)展“你到我家吃馓子,我到你家吃月餅”民族團(tuán)結(jié)融情教育活動(dòng)。一系列的教育實(shí)踐活動(dòng),提高了青少年思想道德素質(zhì),堅(jiān)定了青少年維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的信念。

2.豐富青年讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。為持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè),實(shí)施“天天向上”青少年閱讀計(jì)劃,引導(dǎo)鼓勵(lì)青年增加閱讀時(shí)間。團(tuán)區(qū)委為獲得20xx年區(qū)級(jí)先進(jìn)的團(tuán)組織免費(fèi)訂閱了《中國(guó)青年報(bào)》、《新晨》等雜志和學(xué)習(xí)書(shū)籍。各級(jí)團(tuán)組織也積極爭(zhēng)取黨組織的經(jīng)費(fèi)支持,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)在團(tuán)員青年中開(kāi)展《功勛記憶》讀書(shū)征文活動(dòng),共收集讀后感125篇,形成了良好的青年讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。

3.充分發(fā)揮新媒體的引導(dǎo)作用。面對(duì)新媒體對(duì)青少年的覆蓋和影響力的日益加劇,團(tuán)區(qū)委主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化,開(kāi)通

團(tuán)區(qū)委官方微博(“青春油城——克拉瑪依團(tuán)區(qū)委”、“克拉瑪依團(tuán)區(qū)委”),以新媒體代表作為切入點(diǎn),將微博、微信與團(tuán)區(qū)委網(wǎng)站有機(jī)結(jié)合,及時(shí)傳遞共青團(tuán)工作動(dòng)態(tài)。

三、創(chuàng)新工作方法,多舉措促進(jìn)青年成長(zhǎng)工程。

1.促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。為幫助青年了解、掌握和運(yùn)用創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持政策,各街道團(tuán)工委積極與勞動(dòng)保障所配合,成立街道就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣講隊(duì)伍,由基層團(tuán)干部與勞動(dòng)保障部門工作人員擔(dān)任宣講隊(duì)員,定期組織開(kāi)展活動(dòng),向未就業(yè)團(tuán)員青年宣傳政策,鼓勵(lì)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。在小拐鄉(xiāng)建立采摘庭院和小拐牧場(chǎng)兩個(gè)青年創(chuàng)業(yè)基地,積極爭(zhēng)取團(tuán)中央就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)支持。舉辦了“青春追夢(mèng)〃美好新疆”奮斗的青春最美麗青春故事分享活動(dòng),邀請(qǐng)了來(lái)自不同行業(yè)的3名優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)就業(yè)青年代表及4位青年志愿者代表,講述他們的成長(zhǎng)故事。推報(bào)陳兵等6名青年參加自治區(qū)第三屆青年創(chuàng)業(yè)大賽,為促進(jìn)全區(qū)青年創(chuàng)業(yè)起到了積極地推動(dòng)作用。

2.豐富青少年文化生活。以五四青年節(jié)為契機(jī),開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),活躍青年生活。承辦全市“愛(ài)心集市”——克拉瑪依團(tuán)員青年大型義賣活動(dòng),共籌得愛(ài)心善款16019元,全部捐給雅安災(zāi)區(qū);承辦全區(qū)第五屆職工排球賽和第四屆職工籃球賽。組織開(kāi)展“慶六一〃紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”游園活動(dòng),15所學(xué)校的近30項(xiàng)益智趣味的游園項(xiàng)目讓

少年兒童度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的兒童節(jié)。各基層團(tuán)組織也開(kāi)展了形式多樣的文體活動(dòng),如青年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、青年歌手大獎(jiǎng)賽、桌游比賽等,一系列豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。

3.預(yù)青工作成效顯著。一是各學(xué)校團(tuán)支部、大隊(duì)部通過(guò)團(tuán)課、主題隊(duì)會(huì),宣傳與青少年健康成長(zhǎng)有關(guān)的法律、法規(guī),提高了青少年的法律意識(shí)。二是為全區(qū)16所小學(xué)聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和“五老”校外輔導(dǎo)員,法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀,對(duì)青少年犯罪典型案例進(jìn)行剖析,提高了自我保護(hù)意識(shí)。三是開(kāi)展“擦亮星星”重點(diǎn)青少年?duì)渴中袆?dòng)項(xiàng)目化運(yùn)作,對(duì)重點(diǎn)青少年進(jìn)行了前期摸底,與樂(lè)齡社工組織合作,由社工組織組建幫教隊(duì)伍與重點(diǎn)青少年開(kāi)展?fàn)渴纸Y(jié)對(duì),以專業(yè)的知識(shí)為重點(diǎn)青少年提供心理調(diào)適、行為矯正、困難幫扶等服務(wù)工作。

四、以有力有效為目標(biāo),深入

開(kāi)展團(tuán)的各項(xiàng)工作。

“走近你?溫暖你”主題實(shí)踐活動(dòng)。20xx年,按照?qǐng)F(tuán)市委“走近你〃溫暖你”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排,團(tuán)區(qū)委發(fā)動(dòng)各級(jí)團(tuán)干部積極投身“四個(gè)一”活動(dòng)。各基層團(tuán)干部確保每人一本團(tuán)情手冊(cè),深入到青年中,了解青年心聲,解決青年反映強(qiáng)烈和事關(guān)切身利益的突出問(wèn)題。各基層團(tuán)支部已上報(bào)青年輿情信息46條,解決了一批與青年緊密相關(guān)的問(wèn)題。為加大與基層團(tuán)干部的溝通,團(tuán)區(qū)委每月輪流在各街道組織

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇12

從3月份到本公司開(kāi)始從事飼料銷售工作,十個(gè)月來(lái)在公司經(jīng)營(yíng)工作領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和幫助下,加之公司同事的鼎力協(xié)助,自己立足本職工作,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,從事銷售工作的心得和感受總結(jié)如下:

一、 切實(shí)落實(shí)崗位職責(zé),認(rèn)真履行本職工作。

4、全面提高教師教科研能力。

本學(xué)期,為提高教師的教科研理論素養(yǎng),我們組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教科研理論知識(shí)與方法。通過(guò)園級(jí)、年級(jí)兩個(gè)課題的實(shí)施幫助教師樹(shù)立科研意識(shí),培養(yǎng)教科研能力。在園級(jí)課題《優(yōu)化幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》的帶領(lǐng)下,年級(jí)組制定了《小班幼兒集體教學(xué)活動(dòng)生活化的研究》的子課題,各班根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)制定相應(yīng)的專題。在實(shí)施過(guò)程中,教師們?nèi)翰呷毫?,從調(diào)查表的發(fā)放和分析到資料的收集,以及心得、反思的撰寫(xiě),為課題的開(kāi)展作出了很大的努力。在實(shí)踐的同時(shí),教師們還及時(shí)總結(jié),把收集的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)與理論相結(jié)合,撰寫(xiě)了中期報(bào)告,為研究積累了豐富的素材。

二、關(guān)注幼兒的發(fā)展。

1、加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。

小班是打基礎(chǔ)的一年。加強(qiáng)良好常規(guī)的培養(yǎng),一方面是為幼兒的后期發(fā)展作準(zhǔn)備,另一方面也是對(duì)新教師班級(jí)管理情況的一種檢驗(yàn)。本學(xué)期我們對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為重點(diǎn)考核內(nèi)容,較全面地了解目前幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,為下階段的工作把脈。通過(guò)考核我們發(fā)現(xiàn),園內(nèi)孩子對(duì)于幼兒園和老師都非常喜歡,能夠高高興興來(lái)園,并且能和老師主動(dòng)有禮貌地打招呼。逐步形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,基本吃完自己的一份飯菜,很多孩子由開(kāi)學(xué)初要老師、阿姨喂現(xiàn)在進(jìn)步了,能夠獨(dú)立進(jìn)餐并初步養(yǎng)成餐前洗手餐后漱口的習(xí)慣。

2、注重幼兒自主游戲的實(shí)施。

游戲是幼兒的天性,在提倡自主游戲的今天,我們將小班幼兒自主游戲的評(píng)比列入了考核內(nèi)容。教師們通過(guò)模擬社會(huì)情景,提供豐富多樣的游戲材料,自由愉快的游戲氛圍,促進(jìn)幼兒交往能力、語(yǔ)言能力、創(chuàng)造能力的開(kāi)發(fā)。在老師們的努力下,自主游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)初顯成效,較之開(kāi)學(xué)初有了很大進(jìn)步。如月亮班、星星班以充滿童趣的布局、自主豐富的游戲空間獲得了教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

3、豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)施新教材的基礎(chǔ)上,教師們及時(shí)關(guān)注孩子的需要,因地制宜地將幼兒熟悉的、感興趣的資源利用。在主題"在馬路上"活動(dòng)中,教師充分利用社區(qū)資源,帶領(lǐng)孩子到興梅路參觀,去超市購(gòu)物,聯(lián)系生活實(shí)際,將教育滲透于無(wú)形。在"動(dòng)物大世界"主題中,我們帶孩子去長(zhǎng)風(fēng)公園進(jìn)行親子活動(dòng),看海豚表演,小狗雜技等,愉悅幼兒身心,拓展孩子知識(shí),增進(jìn)親子感情……

三、社區(qū)家長(zhǎng)工作

樹(shù)立服務(wù)意識(shí),構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的社會(huì)教育框架。我園除挖掘幼兒園資源外,還積極嘗試開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源。通過(guò)召開(kāi)幼兒園家委會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)膳管會(huì),開(kāi)辟家園之窗,開(kāi)放半日活動(dòng)等,及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息,了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn),虛心聽(tīng)取,積極改進(jìn),達(dá)到了家園共育、一致教育的目的。如玫瑰班的全書(shū)橫幼兒家長(zhǎng)反應(yīng)孩子的禮貌問(wèn)題,星星班孩子家長(zhǎng)反應(yīng)行為習(xí)慣問(wèn)題,徐宜文家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒園硬件問(wèn)題,都在彼此的溝通中達(dá)成了一致意見(jiàn)。期末我們還收到了星星班、玫瑰班家長(zhǎng)寫(xiě)來(lái)的表?yè)P(yáng)信,這是對(duì)我們老師工作的肯定,也是對(duì)整個(gè)幼兒園教育教學(xué)工作發(fā)展的肯定。

四、問(wèn)題與思考

我們幼兒園業(yè)務(wù)工作還只是處于蹣跚學(xué)步階段,以后的路還很長(zhǎng)也更艱難。回顧昨天,我們清楚地認(rèn)識(shí)到,自己身上還存在著很多差距和不足。

1、教師的保教能力相對(duì)較弱,教學(xué)質(zhì)量較差。在期末的教師一日活動(dòng)考核中,成績(jī)不理想。究其原因,發(fā)現(xiàn)教師對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有時(shí)流于形式,重難點(diǎn)的把控能力非常缺乏,活動(dòng)組織中的目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)。下學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課程研究,加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)力度,提高年輕教師的整體素質(zhì)與專業(yè)技能。

2、在教學(xué)實(shí)施工作中,管理過(guò)程力度不夠。由于管理人員的缺乏,教研組長(zhǎng)又經(jīng)驗(yàn)不足,造成教研活動(dòng)的效度不高。在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)小教研組的指導(dǎo),對(duì)教研組長(zhǎng)的強(qiáng)化培訓(xùn),使其更好發(fā)揮指導(dǎo)作用。

3、堅(jiān)持與社會(huì)緊密聯(lián)系,家長(zhǎng)工作還有待提高。從本學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷情況分析,家長(zhǎng)的滿意率在78%,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此下學(xué)期加強(qiáng)對(duì)幼兒的家訪隨訪工作,讓家長(zhǎng)更充分了解教師的工作,增進(jìn)彼此的感情。并通過(guò)親子活動(dòng),六一節(jié)活動(dòng),家長(zhǎng)會(huì)等增加家長(zhǎng)與幼兒園互動(dòng)的機(jī)會(huì),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意度。

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇13

時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)來(lái)到公司已經(jīng)半年了,就快到過(guò)年的時(shí)候了。記得剛來(lái)的時(shí)候,由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是即興奮又擔(dān)心。最初是抱著學(xué)習(xí)和鍛煉的態(tài)度來(lái)到這里的。半年下來(lái),覺(jué)得自己學(xué)到了很多,也進(jìn)步了很多,在生活和工作上都有了一個(gè)全新的體驗(yàn)。雖然沒(méi)有什么大的貢獻(xiàn),但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)。在此,當(dāng)然首先非常感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在工作中不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,慢慢提升自身的素質(zhì),同時(shí)也非常感謝大家在這段時(shí)間對(duì)我的幫助。

走出學(xué)校,步入社會(huì)工作后,發(fā)現(xiàn)一切都比在學(xué)校的時(shí)候正規(guī)化,每天要準(zhǔn)時(shí)上下班,每天要對(duì)著電腦坐一整天,現(xiàn)在的業(yè)務(wù)員離不開(kāi)電腦,起先有點(diǎn)不適應(yīng),但慢慢地狀態(tài)也就調(diào)整過(guò)來(lái)了。首先,先總結(jié)一下我半年來(lái)的工作情況。這半年來(lái)我主要是做以下這些事,最主要的當(dāng)然還是負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布這一塊。記得剛來(lái)時(shí)不懂得如何發(fā)布,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的發(fā)布,慢慢地有了新的體會(huì),知道如何提升自己公司產(chǎn)品的曝光率。當(dāng)然也會(huì)每天及時(shí)地更新我們公司的產(chǎn)品信息,并不定期地將一些新的產(chǎn)品發(fā)布到網(wǎng)站上去,充實(shí)我們的產(chǎn)品信息。半年下來(lái),雖然并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的客戶,但也會(huì)在一些免費(fèi)網(wǎng)站上收到一些詢盤(pán),可見(jiàn)功夫并沒(méi)有白費(fèi)。因此以后還是會(huì)繼續(xù)努力維護(hù)這些b2b網(wǎng)站。其次是對(duì)產(chǎn)品的了解。記得剛來(lái)時(shí)經(jīng)常會(huì)下到生產(chǎn)車間了解設(shè)備,為此主管也為了讓我們盡快對(duì)產(chǎn)品有一個(gè)大致的了解,讓我們每周了解一臺(tái)設(shè)備,彼此之間互相交流。現(xiàn)在我對(duì)公司的主營(yíng)產(chǎn)品已經(jīng)有了一個(gè)比較全面的了解。當(dāng)然我們知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我今后一定要努力去了解更多的產(chǎn)品,特別是其他廠家的。除此之外,平常我也會(huì)處理一些詢盤(pán)。主管會(huì)將一些在阿里巴巴網(wǎng)站收到的詢盤(pán)分配給我處理。當(dāng)然我也會(huì)及時(shí)處理,對(duì)信件及時(shí)作出回復(fù),但大部份都杳無(wú)音信,可能大部分人都經(jīng)歷過(guò)相同的事情。很多發(fā)出去的信件都得不到回復(fù),即使部分報(bào)了價(jià),但最終成交的可能性也微乎及微。即使是這樣,也要對(duì)每份詢盤(pán)做出及時(shí)回復(fù)以給客戶留一個(gè)好印象。都說(shuō)做業(yè)務(wù)員要有耐心,要有恒心,大概就是體現(xiàn)在這里吧。半年下來(lái),雖然還未接到單子,但總體而言對(duì)外(內(nèi))貿(mào)流程也有了一定的了解??蛻粼儽P(pán)——報(bào)價(jià)——得到訂單,簽訂合同——公司內(nèi)部下單投料——生產(chǎn)部生產(chǎn)設(shè)備——發(fā)貨——調(diào)試——售后服務(wù),每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。

當(dāng)然半年下來(lái)也有令人擔(dān)心的地方,就是公司整體制度比較混亂。我基本了解了公司的工作流程,也明白了公司的發(fā)展方向,這讓我了解到工作并不是一個(gè)人的事,團(tuán)結(jié)的力量是很大的。公司最主要的部門是銷售部和生產(chǎn)部。這兩個(gè)部門的協(xié)作是非常重要的,倘若這兩個(gè)部門脫節(jié)了,就什么事也辦不成了。我們知道只有銷售部接到單子了,生產(chǎn)部才會(huì)有活做。而與此同時(shí)也只有生產(chǎn)部按時(shí)交出設(shè)備,才有可能帶來(lái)下一次的合作。其實(shí)作為一家公司,首先經(jīng)營(yíng)的是人才,其次是誠(chéng)信,然后就是產(chǎn)品。來(lái)到豪特的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。但在這半年里,還是發(fā)生了很多事,樓下的鉗工換了一批又一批,包括倉(cāng)管、技術(shù)人員都換過(guò),人員流動(dòng)頻繁,可能是員工們都缺乏一種歸屬感。還有就拿新產(chǎn)品鞋套機(jī)來(lái)說(shuō),自從上了這個(gè)產(chǎn)品后波折不斷,如不能按時(shí)交貨,客戶來(lái)了多次卻看不到能正常運(yùn)行的設(shè)備。都說(shuō)成交并非是銷售工作的結(jié)束,而是下次銷售活動(dòng)的開(kāi)始。但我們的現(xiàn)狀卻是接一個(gè)單子就失去一個(gè)客戶。說(shuō)到底原因在于誠(chéng)信,我們知道誠(chéng)信是公司經(jīng)營(yíng)的理念,與其說(shuō)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品,倒不如說(shuō)是經(jīng)營(yíng)誠(chéng)信,每個(gè)公司都是靠著誠(chéng)信保持著自己已有的客戶群并擴(kuò)大自身的影響力。還有就是產(chǎn)品質(zhì)量也至關(guān)重要。出去的設(shè)備只有具備高質(zhì)量,客戶才會(huì)信賴我們,所以今后在產(chǎn)品質(zhì)量方面一定要把好關(guān)。在公司的這段時(shí)間我也特別感謝大家對(duì)我的照顧及幫助,當(dāng)然要特別感謝的是主管。記得剛來(lái)時(shí)真的是很多東西都不懂。都說(shuō)新人是需要人帶的,我可能算是幸運(yùn)的一個(gè),因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)豐富的主管帶著。記得剛開(kāi)始什么都不懂,不懂得如何收發(fā)傳真,不懂得如何在b2b上發(fā)布信息,不懂得如何對(duì)一些詢盤(pán)函做出正確的回復(fù)。這段時(shí)間在主管的悉心指導(dǎo)下真的學(xué)會(huì)了很多,除此之外平常大家也會(huì)教我一些做人做事的道理,這些是在學(xué)校里是學(xué)不到。當(dāng)然以后的路還很長(zhǎng),要學(xué)的還很多,我會(huì)繼續(xù)向大家好好地學(xué)習(xí)。

最后希望在新的一年里,不管是公司還是個(gè)人都能以全新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),希望公司所有的員工都能齊心協(xié)力,努力讓我們公司走得更好,走得更遠(yuǎn)。

我?guī)е鴮?duì)未來(lái)美好的憧憬和希望,踏上了新的征程,平凡而不平庸的崗位—xxa群杭州區(qū)業(yè)務(wù)員。時(shí)間飛逝!一轉(zhuǎn)眼,在xx三個(gè)月過(guò)去了,回想在過(guò)去的三個(gè)月里,讓我歡喜讓我憂,有成功喜悅,也有傷心往事;有在煙霧繚繞的房間里發(fā)呆,也有學(xué)習(xí)到半夜至深夜的經(jīng)歷,這好象是人生的一段縮影,讓人難以忘懷。生活顯得緊張,但又有秩序。既然選擇了,就要堅(jiān)持,堅(jiān)持到底!

在這三個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,給予了我足夠的寬容、支持和幫助,通過(guò)自身的不懈努力,我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境,對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài),也讓我充分感受到了xx人“海納百川”的胸襟,感受到了xx人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣,也體會(huì)到了xx人的執(zhí)著和堅(jiān)定。在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為xx的一份子而驚喜萬(wàn)分。

在這段過(guò)程中,我分三個(gè)階段來(lái)總結(jié)我這三個(gè)月來(lái)的工作。

一、萌芽階段(4月6日—4月30日)。

在這期間,我主要是熟悉公司的日常工作流程,公司各部門銷售的產(chǎn)品,以及對(duì)產(chǎn)品的了解,專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。比如4月6—9日,公司派專業(yè)的講師給我們業(yè)務(wù)課進(jìn)行香蔓5.5、思派雅spa、安婕妤、安吉??蓛焊髌放频膶I(yè)知識(shí)培訓(xùn),熟悉每個(gè)品牌的來(lái)源、產(chǎn)品特性、明星產(chǎn)品的亮點(diǎn)、品牌的定位、產(chǎn)品的定位,以及公司的提供客戶各種推廣模式、促銷模式等。我這個(gè)對(duì)化妝品行業(yè)一點(diǎn)不懂得“化癡”,從一開(kāi)始說(shuō)不出三個(gè)化妝品品牌,通過(guò)四天的培訓(xùn)可以說(shuō)二十個(gè)以上,通過(guò)四天的培訓(xùn),讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了信心,相信,我的選擇是正確的。緊接著,4月12—13日榮幸的參加了xx公司XX年第一季度營(yíng)運(yùn)大會(huì),在這場(chǎng)大會(huì)上,讓我很快的融入到xx這個(gè)大家庭,學(xué)到了很多以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西,還有我們的陳課長(zhǎng),晚上凌晨會(huì)議結(jié)束后,他還來(lái)我們的房間,和我們溝通,分享他的工作經(jīng)驗(yàn)以及剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的一些心理變化,使我們的心理空前的得到解放與安慰,非常感謝!再接下來(lái),就是下市場(chǎng),每個(gè)人下到自己的指定市場(chǎng),開(kāi)發(fā)市場(chǎng),就是所謂的開(kāi)發(fā)我們的新客戶。

剛下市場(chǎng)前兩三天,腦子里一片空白,進(jìn)入美容院之后,不知道和她們從何聊起,也不知道如何得知哪個(gè)是負(fù)責(zé)人,哪個(gè)是老板娘,非常的困惑。把這些情況告訴主管,和一些有經(jīng)驗(yàn)的同事,通過(guò)了他們的指點(diǎn)和教導(dǎo),使我找到了方向。當(dāng)然,在這個(gè)時(shí)候,多么希望身邊有個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的同事或者領(lǐng)導(dǎo)能帶著我一起下市場(chǎng),開(kāi)發(fā)市場(chǎng),使自己的工作能更好更快的開(kāi)展。因?yàn)樵谖疫M(jìn)入一家店之前,或了解一家店的基本情況,我都很難通過(guò)直觀在第一時(shí)間內(nèi)得出比較正確的分析與判斷,具體切入哪支品牌,然后在和客戶交流的過(guò)程中,也很難判斷出哪些信息是重點(diǎn),是我們想要的哪些是可以忽略的,這些在缺乏經(jīng)驗(yàn)與對(duì)公司整體內(nèi)部運(yùn)作了解的情況下都是很難把握的。特別是在有些事情的處理上,缺乏一定的靈活性,對(duì)有些事情考慮得不夠周全,但通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)和一些有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),在后期的工作中逐步得到了改善。像我這樣一個(gè)新人,剛進(jìn)入公司,對(duì)一切都充滿了陌生和好奇。所以我經(jīng)常會(huì)向主管和自己部門以及其他部門的老業(yè)務(wù)員問(wèn)這問(wèn)那,他們總是能不勝其煩地向我解說(shuō)。從中讓我學(xué)到了許多自己未進(jìn)xx之前所未學(xué)到的東西。在下市場(chǎng)的同時(shí),經(jīng)常也和一些客戶進(jìn)行溝通、交流,從她們那里我也學(xué)到自己在其他的地方所不能學(xué)到的東西,所以她們也都成了我的良師益友。

二、成長(zhǎng)階段(5月1日—5月31日)

通過(guò)對(duì)上階段的工作表現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)、同事的的指導(dǎo)和自己的總結(jié),讓我對(duì)工作更有了明確的方向和明確的工作計(jì)劃。方向是有了,工作的計(jì)劃也有了,接著就是要付出行動(dòng),下市場(chǎng)實(shí)踐,可在實(shí)踐的過(guò)程中,和客戶的談話中,讓我深刻的感覺(jué)到自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的不足和服務(wù)質(zhì)量的有待提高,我向領(lǐng)導(dǎo)、同事及其他相關(guān)品牌課部門的學(xué)習(xí),補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí),提升自己的服務(wù)質(zhì)量,使客戶滿意,也讓自己更好的服務(wù)于客戶。同時(shí),我也清楚的認(rèn)識(shí)到:坐在我面前和我談話的每一位客戶,都是我心中的上帝,而我的職責(zé)就成了傳遞快樂(lè)的天使。有一句話:與專業(yè)打交道是一門硬的科學(xué)技術(shù),與人打交道則是一門軟的思想藝術(shù)。所以,這就要求我要兩手都要抓,并且兩手都要硬。

其實(shí),我現(xiàn)在清楚的知道,做銷售并不是一味的向客戶推銷自己的產(chǎn)品,而是要與客戶心心與心的交流,心與心的溝通,和客戶建立起良好的關(guān)系。通過(guò)溝通,挖掘出解客戶的需求,結(jié)合公司的產(chǎn)品和公司的運(yùn)作模式,給客戶制定相關(guān)的可以滿足客戶需求的解決方案,以及我們公司提供客戶優(yōu)質(zhì)的服務(wù),然后供客戶選擇。還有如何做好自己的市場(chǎng)開(kāi)發(fā),開(kāi)發(fā)市場(chǎng)前期是比較辛苦的,因?yàn)橐獙?duì)目標(biāo)市場(chǎng)的了解,和相關(guān)資料的搜集以及分析。這個(gè)過(guò)程非常重要,這個(gè)過(guò)程不做好,想要好的成果,幾乎不可能。原本自己認(rèn)為這樣的流程一步一步下來(lái)就會(huì)成功,可事與愿違。在這期間,我談了一個(gè)客戶,發(fā)現(xiàn)她的確需要需求,通過(guò)我們的分析給她制定了相關(guān)方案,她也接受了這些方案供她自己參考,她也認(rèn)可了我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。產(chǎn)品、方案、服務(wù)都有了,可她最后還是沒(méi)有和我成交,和另外一家公司簽訂了合同。這時(shí),心里深受打擊,很不甘心,自己跟了半個(gè)多月的客戶,就這樣被別人給搶走了,又是抱怨這抱怨那,自己也慢慢的市區(qū)了信心,對(duì)公司也失去了信心。慢慢的萌生了放棄這份工作的念頭,工作狀態(tài)就慢慢的跌入低谷。然而,在這個(gè)時(shí)候,我找主管談心,和他說(shuō)我想放棄的念頭,他細(xì)心的給我講解、分析、指導(dǎo),又把我的信心拉了回來(lái)。讓我真正的理解:一件簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,一定會(huì)成功!

“成功者肯定有方法,失敗者肯定有原因!”這句話,讓我自己的腦子變得非常的清醒。失敗肯定是有原因,我對(duì)這次的失敗做了詳細(xì)的總結(jié),發(fā)現(xiàn)的確自己還是有很大的原因存在,尤其是在最后成交階段,沒(méi)有做好很好的準(zhǔn)備工作。有失必有得,在這次失敗的過(guò)程中,我得到了深刻的教訓(xùn),也得出一些銷售以及成交的經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得,在這個(gè)階段過(guò)程中,像我們剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的業(yè)務(wù)員,更要不斷的向主管溝通,反映自己的當(dāng)時(shí)情況,還要向一些老的業(yè)務(wù)員溝通,分享他們的經(jīng)驗(yàn),給與自己的.各方能力得以一定的提升。還有一點(diǎn)最關(guān)鍵的,就是要不斷的對(duì)自己的工作成果做總結(jié),不斷的總結(jié),不斷的總結(jié),總結(jié)出一套真正屬于自己的工作方式,自己的銷售風(fēng)格!通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,我對(duì)自己充滿信心,堅(jiān)信,沒(méi)有任何問(wèn)題可以阻擾我的工作!今天,我要開(kāi)始新的生活!

三、成熟階段(6月1日—至今)

通過(guò)前兩個(gè)月對(duì)工作的不斷熟悉、實(shí)踐與磨練,對(duì)產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)的掌握,市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和布控,以及銷售技巧方面有了更進(jìn)一步的了解與提高,在工作效率上也有了一定的改善。

通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,臨安女主角已順利成交,6月8日正式啟動(dòng)。在這過(guò)程,前期的準(zhǔn)備工作,客戶資料公司系統(tǒng)的錄進(jìn)、客戶的打款時(shí)間以及數(shù)額、美導(dǎo)的下店時(shí)間的安排、店家啟動(dòng)的時(shí)間、還有客戶需要的活動(dòng)方案等等,這些我心里都要非常的清晰。鑒于此,我也熟悉了整個(gè)公司與客戶合作之間的整個(gè)流程。其次,還要做好后期的服務(wù)和客情,就需要經(jīng)常的回訪。因?yàn)榛卦L首先可以提高業(yè)主的滿意度,其次又能夠聽(tīng)到業(yè)主真實(shí)、中肯、良好的意見(jiàn)和建議,提高了我們的工作質(zhì)量,又何樂(lè)而不為呢?

“業(yè)精于勤而荒于嬉”,在后期的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提高自己各方面的能力,并不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力,提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,尋找更有效的方法,突破自己,更要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高、提高、再提高。在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作,為公司作出更大的貢獻(xiàn)。

最后希望在后期的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我多多支持,多提要求,多提建議,使我在xx這個(gè)大家庭能更好更快的完善自己,更好的適應(yīng)工作需要,更好的服務(wù)每一位客戶,從而實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!

堅(jiān)持不懈,直到成功!

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇14

在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不淘汰,不落伍,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力、管理能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂和生活中去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思、調(diào)控。老師們布置的作業(yè)能讓我們踴躍發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題?!八街?,可以攻玉”。非常感謝托幼辦王主任為我們提供了這次高水準(zhǔn)、高品位的培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我們近距離感受名師的風(fēng)采,開(kāi)闊視野,提升素質(zhì)。

心有多大,夢(mèng)想就有多大!相信日照的學(xué)前教育事業(yè)在王主任的引領(lǐng)下會(huì)蓬勃發(fā)展,再創(chuàng)輝煌!

時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了一年多了,在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),天生好動(dòng)的孩子一旦出現(xiàn)意外,如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳里的時(shí)候,能及時(shí)早發(fā)現(xiàn)、早作出處理。除此之外還要關(guān)注孩子冷暖和欲食等一切生活事務(wù),使他們的身體健康成長(zhǎng)也是我的工作部分。

業(yè)務(wù)工作總結(jié) 篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:回顧這幾年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我作為人類靈魂的工程師,工作在第一線,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè)。為今后更好的工作,現(xiàn)將這幾年的工作作個(gè)匯報(bào):

一、完善師德

“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不以家庭的出身分高低,以智力的好壞定親疏,以成績(jī)的好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的喜愛(ài)與尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,與人相處真誠(chéng)熱情。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師,我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候也沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái),我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,同時(shí)我還在學(xué)校與老教師交流,虛心聽(tīng)取他們?cè)诮虒W(xué)上的成功理念,經(jīng)驗(yàn),遇到不懂得地方多請(qǐng)教他們,而且我還在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了很多名青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

三、錘煉業(yè)務(wù)

(1)教研活動(dòng)。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課-上課-聽(tīng)課-研討,讓語(yǔ)文課堂變成在游戲中快樂(lè)學(xué)習(xí),和其他語(yǔ)文老師進(jìn)行聽(tīng)課,評(píng)課,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期校方都會(huì)安排大家的公開(kāi)教學(xué),老師們?nèi)~可以任意走進(jìn)課堂聽(tīng)課。本學(xué)期共聽(tīng)課16節(jié),我個(gè)人聽(tīng)課16節(jié),聽(tīng)課結(jié)束后,老師們都覺(jué)得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),4月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評(píng),在那時(shí)候可以和更多的教師交流,聽(tīng)他們的課,彌補(bǔ)自己在教學(xué),課堂上的不足。

(2)合作意識(shí)。我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。今年的各年級(jí)組大家壓力很大,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團(tuán)結(jié)各年級(jí)全體教師,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。在與其他年級(jí)老師溝通時(shí),我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,在大家的配合下,教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。

(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,和其他教師研討,制訂好個(gè)人的年度計(jì)劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè),審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng),協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的`疑難。

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)通用15篇


俗話說(shuō),只有通過(guò)實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理。實(shí)習(xí)是大學(xué)生通往職場(chǎng)的第一步,我們需要將實(shí)習(xí)工作中的感悟?qū)懗煽偨Y(jié),寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)對(duì)自己以后的工作有很大幫助。哪些好的實(shí)習(xí)總結(jié)值得借鑒呢?下面是欄目小編精心整理的“剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇1】

我是幼師專業(yè)的學(xué)生,我對(duì)孩子們抱有極大的熱情,在幼師實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我不僅從心理上也從身體上重新認(rèn)識(shí)了這一行業(yè)。

實(shí)習(xí)第一天,熟悉環(huán)境,孩子是祖國(guó)的花朵,環(huán)境至關(guān)重要。然后是教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),敢說(shuō),喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異?;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少,可謂是一舉多得。

第二天,打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來(lái)到幼兒寢室,看到了一張張小床,床上面還有可愛(ài)的卡通圖案,想到正在酣睡的孩子們,心里真是羨慕,多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長(zhǎng),長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。

接下來(lái)的時(shí)間里,我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí),參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況,體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書(shū)給孩子們講故事,翻開(kāi)書(shū),書(shū)上竟然一個(gè)字也沒(méi)有,都是簡(jiǎn)單的圖畫(huà),天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁(yè)一頁(yè)的編著故事,看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當(dāng)中,當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福!故事講完了,孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,還說(shuō)一定講的比我好,這樣剛好,就讓孩子們來(lái)個(gè)講故事比賽,這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá)能力、豐富想象力。聽(tīng)了他們講的故事,我心里生起了一種慚愧之感,一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍!

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),我給孩子們上了一堂音樂(lè)課,面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。上課前,我不斷的回想著老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言,我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開(kāi)始上課了,我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺(tái)”。雖然很緊張,但是我不斷的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,課上孩子們都非常聽(tīng)話,瞪圓了眼睛聽(tīng)我講課。孩子們很聰明,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了一首兒歌,在我的伴奏下,他們放聲唱著,我彈琴時(shí)雖然背對(duì)著他們,但聽(tīng)著這天真的歌聲,我能想象他們可愛(ài)的笑臉,自己也不自覺(jué)的笑了起來(lái)。

幼兒園的實(shí)習(xí)讓我難忘,我今后一定要努力學(xué)習(xí)關(guān)于幼師方面的課程,爭(zhēng)取早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)走上講臺(tái)的理想,教育更多的學(xué)生!

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇2】

自我鑒定:

實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝,通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)期間,我任老師和..老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),積累了少經(jīng)驗(yàn)。記得在開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一周,帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生,心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一起玩的第一部,心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。開(kāi)始,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易啊。但是我的想法錯(cuò)了,當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。指導(dǎo)老師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ),接下來(lái)的課就由自己上了。由于害怕,上課時(shí)的說(shuō)話聲音就越來(lái)越小,到一半的時(shí)候,小朋友就開(kāi)始起哄了,是班主任出面才幫我收拾了殘局,通過(guò)與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。幼兒園的實(shí)習(xí)生活,讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲,學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫(xiě)教案。其次是越來(lái)越覺(jué)得與小朋友一起上課、做游戲是一多么的開(kāi)心的事。但我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師..老師、..老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過(guò)我其她老師阿姨們。不覺(jué)就要實(shí)習(xí)完畢了,這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。一開(kāi)始的時(shí)候很怕,但現(xiàn)在想來(lái),日子還是過(guò)去了,以后不論遇到什么困難,我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心。實(shí)習(xí)教師:年月日

實(shí)習(xí)單位鑒定及成績(jī)?cè)u(píng)定

:該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)幼兒教師。

園長(zhǎng)簽字:

實(shí)習(xí)單位

簽章年月日

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇3】

xx級(jí)幼師班先生的練習(xí),正在校指導(dǎo)的鼎力撐持下,正在練習(xí)單元的親密共同下,正在教導(dǎo)教師的仔細(xì)教導(dǎo)下,正在指點(diǎn)教師的經(jīng)心指點(diǎn)下,先生的立場(chǎng)仔細(xì),成果杰出,現(xiàn)總結(jié)以下:

1、構(gòu)造到位。

咱們?yōu)榇舜尉毩?xí)做了經(jīng)心的布置。正在練習(xí)從前,咱們?cè)?jīng)上了一年多的業(yè)余課,業(yè)余根底打的比擬踏實(shí)。正在練習(xí)前夜,咱們仔細(xì)構(gòu)造了練習(xí)前的業(yè)余測(cè)評(píng),每一個(gè)同窗都請(qǐng)求業(yè)余過(guò)關(guān)。而且咱們正在練習(xí)動(dòng)身從前,停止了仔細(xì)的練習(xí)發(fā)動(dòng)。班主任正在班里開(kāi)了專題的練習(xí)發(fā)動(dòng)主題班會(huì),校長(zhǎng)又特地開(kāi)了這些練習(xí)班級(jí)的集會(huì)。關(guān)于練習(xí)的意思以及請(qǐng)求做了進(jìn)一步夸大。如許,先生從思惟上,到業(yè)余預(yù)備上,都做好了充沛的預(yù)備。

2、仔細(xì)練習(xí)。

(一)仔細(xì)布置帶隊(duì)教師。咱們幼師練習(xí),先生多,義務(wù)重,而且究竟結(jié)果從實(shí)際到理論有很年夜的差異,以是找?guī)ш?duì)教師十分緊張。這一點(diǎn)上,指導(dǎo)做了仔細(xì)的構(gòu)造以及布置。找營(yíng)業(yè)本質(zhì)高的,思惟程度好的教師帶隊(duì)。這正在咱們的職員構(gòu)造上包管了練習(xí)的順?biāo)焱V埂?/p>

(二)練習(xí)單元也做了仔細(xì)的布置。他們熱忱歡迎,而且對(duì)于咱們的練習(xí)教師做了得當(dāng)?shù)姆纸M,也仔細(xì)地布置了練習(xí)指點(diǎn)教師。把營(yíng)業(yè)本質(zhì)高的,任務(wù)才能強(qiáng)的布置給咱們做指點(diǎn)教師。這些教師立場(chǎng)很仔細(xì),對(duì)于咱們的練習(xí)生很熱忱而且請(qǐng)求也很嚴(yán)厲。他們正在咱們練習(xí)之初,先給咱們上樹(shù)模課,具體講了他們上課請(qǐng)求,以及留意事變。而后讓咱們的先生授課帶班。正在每次課后,咱們都一同評(píng)論辯論每一個(gè)人長(zhǎng)處以及缺乏,評(píng)論辯論每一堂課該當(dāng)怎么樣上,若何看待每個(gè)孩子。

(三)先生立場(chǎng)很仔細(xì)。每個(gè)先生都嚴(yán)厲恪守幼兒園的作息軌制,不早退遲到景象。特別像張園園,離家遠(yuǎn),又是通宿生,身材還比擬弱。但仍是早來(lái)晚走,克制堅(jiān)苦來(lái)實(shí)現(xiàn)練習(xí)義務(wù)。特別是她的練習(xí)指點(diǎn)教師病了,她單獨(dú)帶課,而且獲得了完整的樂(lè)成。遭到幼兒園教師以及指導(dǎo)的好評(píng),而且也失掉了幼兒家長(zhǎng)的褒獎(jiǎng)。

(四)練習(xí)先生業(yè)余根底踏實(shí)。咱們這一級(jí)練習(xí)生,業(yè)余根底都很踏實(shí)。李萍、楊雪的跳舞,杜娟王雪的繪畫(huà),宋雪的詩(shī)歌朗讀程度都遭到練習(xí)單元的好評(píng)以及一定。而且他們透露表現(xiàn),假如咱們的先生結(jié)業(yè)了,情愿承受這些先生。

(五)咱們正在練習(xí)單元仔細(xì)構(gòu)造了練習(xí)效果展。咱們的練習(xí)教師正在班里排的跳舞,指點(diǎn)的詩(shī)歌朗讀,教導(dǎo)的孩子的繪畫(huà),都遭到孩子家長(zhǎng)以及練習(xí)單元的一定和洽評(píng)。

3、咱們的經(jīng)歷以及經(jīng)驗(yàn)。

此次練習(xí),咱們正在構(gòu)造上十分到位,先生的業(yè)余根底預(yù)備的很踏實(shí),而且?guī)ш?duì)教師以及練習(xí)指點(diǎn)教師仔細(xì)擔(dān)任的立場(chǎng),對(duì)于此次練習(xí)的樂(lè)成起了很年夜的感化。固然,這此中先生主干的帶頭感化,也使咱們的任務(wù)事倍功半。

可是,咱們另有一些中央缺乏。如,有的先生固然對(duì)于幼兒教導(dǎo)無(wú)理論上可以承受,可是真的面臨一個(gè)哇哇年夜哭的孩子,偶然候還施展闡發(fā)的不知所措。有的先生對(duì)于一些調(diào)皮的孩子仍是處置的不敷明智以及岑寂。這些需求正在教授教養(yǎng)任務(wù)中,增強(qiáng)他們對(duì)于孩子的愛(ài)心的教導(dǎo),而且增強(qiáng)對(duì)于幼兒>心思學(xué)的進(jìn)修。使他們無(wú)理論上理論上更進(jìn)一步。

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇4】

經(jīng)歷了幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了作為一名幼兒教師的酸甜苦辣?;仡櫤臀业膶W(xué)生們一起走過(guò)的日子,不禁想起自己的幼兒時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來(lái)越高。因此,要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。 在實(shí)習(xí)期間,我的主要任務(wù)是班主任工作和課程教學(xué)工作。 班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試以及和大家分享一下我在實(shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

一、作好計(jì)劃,繁而不亂 班主任工作繁重異常,這是眾所周知的。因此,在開(kāi)展班主任繁重的工作之前,應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語(yǔ)有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!?/p>

二、了解學(xué)生,交流溝通 作為一個(gè)班主任,一定要了解班上每一位幼兒,這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任,對(duì)學(xué)生的基本情況不了解,于是我利用見(jiàn)習(xí)的前三天,通過(guò)找原班主任了解情況,開(kāi)班干部會(huì)議,找學(xué)生個(gè)別談話,悉心觀察等方式,來(lái)了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí),還通過(guò)批改周記、作文,中下午有空找學(xué)生聊天,晚自習(xí)隨堂自修或備課,深入班級(jí),廣泛接觸學(xué)生,與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

三、做好自己,為人師表 老師的外在行為表現(xiàn),對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟,思維不穩(wěn)定,情感脆弱,對(duì)身邊發(fā)生的事情很感興趣,有自己一定的看法,但缺乏一定的判斷能力。俗話說(shuō):“身教重于言教。”無(wú)論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無(wú)論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

四、尊重學(xué)生,貴在坦誠(chéng) 在管理班級(jí)上,應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無(wú)高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上,應(yīng)該與他們平等、友好的相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),不要采用強(qiáng)制手段,高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理,使學(xué)生心悅誠(chéng)服是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說(shuō),懲罰是手段,教育才是目的。

五、鉆研教學(xué),發(fā)展自己 要教會(huì)學(xué)生知識(shí),首先自己要有知識(shí)。常言道:“要給人家一碗水,自己就要有一桶水。”實(shí)習(xí)期間,我深深體會(huì)到,要想做好班主任工作,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,積極鉆研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可,這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。 教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的幼兒教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,德高為范”的'內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實(shí)自己,完善自己,以便全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇5】

時(shí)間飛逝,在不知不覺(jué)中,我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過(guò)實(shí)習(xí),讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中,也讓我收益頗豐。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個(gè)模式一刀切,面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。

活動(dòng)不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處,及不足之處,并幫助他們?nèi)ジ恼?,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要,而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲,也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要,更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過(guò)程中我的學(xué)習(xí)欲望。

首先,在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,提醒幼兒洗手。洗手時(shí),要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí),要排隊(duì),不要擁擠,并且不能說(shuō)話,以免被水嗆到;吃飯時(shí),要遵守習(xí)慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時(shí)不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動(dòng),以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺(jué)方面,要及時(shí)提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不講話。后來(lái),我實(shí)行了小紅花制度,給主動(dòng)解大小便,不講話,安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。

其次,上課。在第一次主題課中,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以應(yīng)付,顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間,我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī),在上課過(guò)程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時(shí)候我更顯得不知所措,不知道該怎么辦才好。這時(shí),助教老師交給我了一個(gè)方法,當(dāng)東西掉在地上時(shí),不要過(guò)分緊張,根據(jù)上課的內(nèi)容,適時(shí)把東西撿回來(lái),給幼兒講其它方面的知識(shí),吸引他們的注意力,這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時(shí),我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,不論對(duì)錯(cuò)都附和他們。對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度,經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。

再次,聽(tīng)課,看常規(guī),做好記錄,談聽(tīng)課感想。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準(zhǔn)備,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),千萬(wàn)不能讓幼兒覺(jué)得老師什么都不會(huì)。

另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也尤為重要,我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求,要妥善處理,幼兒在園的表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任,家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視,否則,將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻(xiàn),合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,每一位家長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師,特別是幼兒園教師是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的誠(chéng)心。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對(duì)我還很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶!天下沒(méi)有不散的宴席??!是啊!我想微笑著走,微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,給了我學(xué)習(xí)的欲望,工作的動(dòng)力!我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇6】

二十歲,我跨進(jìn)了幼兒園的大門,做了一名實(shí)習(xí)的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,孩子們打量著我這個(gè)自己還需要老師的老師。我是在鼓樓幼兒園(本部)進(jìn)行了我的實(shí)習(xí),在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我深刻地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)教育見(jiàn)實(shí)習(xí)是專業(yè)思想教育、文化知識(shí)、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實(shí)踐課程,是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生了解學(xué)前教育、了解學(xué)前兒童,鞏固專業(yè)思想,印證理論知識(shí),學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動(dòng)和具有初步的教育科研能力具有重要意義。

我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實(shí)習(xí),我將實(shí)習(xí)分為三大塊:

一、實(shí)習(xí)目的:

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的`實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí),但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵,沒(méi)有人可以在空中架起樓閣,樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng),才能很流暢的進(jìn)行下去,而且,當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí),我知道我的責(zé)任更重大了,我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書(shū)本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強(qiáng)熱愛(ài)幼教工作,熱愛(ài)幼兒的思想情感,增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”,多少美麗的光環(huán),但它很重,因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛(ài),這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園,一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,面對(duì)這么多的幼兒,要做到不落下每一個(gè),這幾乎是不可能的,所以幼兒園為每一位幼兒編寫(xiě)了“成長(zhǎng)檔案”,老師們?cè)谔顚?xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng),也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,初步樹(shù)立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適,怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,只有當(dāng)你了解本班的幼兒,了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映,才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái)。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化,幼兒教育也不例外,作為一名幼兒都,不僅要擁有過(guò)硬的專業(yè)技能,還要掌握先進(jìn)的教育理念,才能更好的服務(wù)于幼兒,使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。

二、見(jiàn)實(shí)習(xí)階段

(一)見(jiàn)習(xí)階段

1、認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)情況的介紹。了解實(shí)習(xí)園、班的一般情況。鼓幼實(shí)行的是基本課程,采取單元教育法,并且一直采用小組化教學(xué)模式,所以幼兒在上課時(shí)分為兩組,我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn),也使課堂更容易管理。

2、見(jiàn)習(xí)幼兒全天活動(dòng)。通過(guò)三天的見(jiàn)習(xí),我對(duì)幼兒的一日作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗(yàn),我以為我組織的活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到較好效果,其實(shí)不然,作為一個(gè)新老師,你帶給幼兒的是新鮮感,這使幼兒非常喜歡你,望著他們迫切的眼神,我不由得緊張起來(lái),一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出口,自己就覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題的角度面太廣了,這使幼兒不能很快地抓住問(wèn)題的重點(diǎn),當(dāng)一個(gè)幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時(shí),所有幼兒的思維都會(huì)被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上,你必須思索如何把它拉回來(lái)?這是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法,可下面一個(gè)環(huán)節(jié),又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞,現(xiàn)在早已支支吾吾。

3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個(gè)星期,我已經(jīng)可以非常自信的說(shuō)出每位幼兒的名字了,這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)實(shí)習(xí)階段

1、認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)教師審閱,經(jīng)同意后方能試教。這是園長(zhǎng)的規(guī)定,在當(dāng)時(shí)看來(lái)覺(jué)得很苛刻,但現(xiàn)在想起覺(jué)得非??尚校瑥淖约簲M出一份教案,到老師修改,再到自己完善,到最后的教具準(zhǔn)備,起碼也要三天時(shí)間,而且,提前交教案,也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間。

2、實(shí)習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動(dòng),熱愛(ài)幼兒,對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé)。作為老師,如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生?冬季雖然寒冷,但晨間鍛煉,老師一定要把手伸出來(lái),如果進(jìn)行活動(dòng)老師不精神飽滿,又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性?最重要的,它畢竟是孩子,對(duì)自己并不是非常了解,對(duì)自己的行為也不能做出正確的評(píng)估,所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān),何時(shí)脫衣穿衣?何時(shí)開(kāi)窗透氣?何時(shí)需要消毒?何時(shí)不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲,并在旁邊監(jiān)督護(hù)理。

3、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)工作。這點(diǎn)還是需要時(shí)間的磨練。但對(duì)于家長(zhǎng),我們要同樣熱情。

4、實(shí)習(xí)后期,每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng)。在我實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期我開(kāi)始帶上午的半日活動(dòng),剛剛接觸會(huì)很不上手,完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點(diǎn)進(jìn)入?這時(shí)指導(dǎo)老師會(huì)從旁提醒,這樣帶了兩三天,我已能有條理的獨(dú)立帶起上午的半日活動(dòng)了,下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動(dòng)。

這次在幼兒園實(shí)習(xí),第一次作為一名教師完整的參與了幼兒園一日的生活,以前呢由于還是一名學(xué)生,總是將各個(gè)幼兒園進(jìn)行比較,和同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)著哪個(gè)幼兒園的幼兒最乖、最懂禮貌,而今自己也參與了教學(xué)活動(dòng),才發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的一切成長(zhǎng)都與老師的教導(dǎo)息息相關(guān),俗話說(shuō)“名師出高徒”,這話雖然絕對(duì)了一些但也并不是毫無(wú)根據(jù)的,一天24小時(shí),而幼兒將有7個(gè)半小時(shí)和教師呆在一起,足足占了三分之一,由此可見(jiàn)名教師的知識(shí)文化水平、思想道德品質(zhì)以及教學(xué)組織能力將直接影響到幼兒的身心發(fā)展。也正是由于認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)我更加堅(jiān)定了信念要不斷進(jìn)步,不斷地完善自己、充實(shí)自己。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力不是那么簡(jiǎn)單的,這其實(shí)是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問(wèn)。

初為人師,不得不說(shuō)我是有些不安的,不知道自己能否適應(yīng)這個(gè)角色,之前雖然也去過(guò)好幾次幼兒園見(jiàn)習(xí),但是都未真正意義上承擔(dān)一個(gè)教師的職責(zé),更多的時(shí)候是作為一名觀察者和學(xué)習(xí)者去看一位教師如何履行自己的職責(zé)。而這一次則是作為一名真正的幼師去履行職責(zé),組織教學(xué)活動(dòng),還要合理有序的安排幼兒的一日生活。有些欣喜中又有些困惑,歡更多的是歡樂(lè)還有感悟。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我更加深刻的領(lǐng)會(huì)到幼兒的教育和成長(zhǎng),都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣,也讓我更加堅(jiān)定信念以后要不斷的完善自己。在這三個(gè)月里,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),很多東西更是在課本上無(wú)法學(xué)會(huì)的,只有在真正踏上崗位才會(huì)體會(huì)得到。這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也將成為我人生的一筆巨大財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它不僅教會(huì)了我執(zhí)著與堅(jiān)持,更重要的是他讓我知道奮斗的同時(shí)還要學(xué)會(huì)理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子并不是嘴上說(shuō)說(shuō)那沒(méi)簡(jiǎn)單,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,更多的時(shí)候要學(xué)會(huì)控制好自己的脾氣,在即將要發(fā)怒的時(shí)候第一時(shí)間將自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好,從一個(gè)觀察者的角度去看待幼兒一系列行為的緣由。而這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。在實(shí)習(xí)中,使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,更深刻了解到幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)與保教工作對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

指導(dǎo)老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)事件有效地結(jié)合起來(lái)。記得我在苗苗班的時(shí)候,有幾個(gè)小朋友洗手的時(shí)候把水水龍頭開(kāi)得很大,指導(dǎo)老師便根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象專門組織了一次教學(xué)活動(dòng),告訴小朋友們水的作用以及正確洗手的方法,還展示了一些缺水地區(qū)的圖片以此來(lái)教育小朋友們不能浪費(fèi)水。我不禁啞然,其實(shí)這些日常生活突發(fā)的事件都可以成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),這便是應(yīng)了“生活即教育”這句話,這也是理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

保育實(shí)習(xí)生活,使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先要整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。其次要堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特別是幼兒的飲水柜,容易滋生細(xì)菌,發(fā)生交叉感染,每天下午收水杯后及早上擺水杯前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。由于有其他幼兒園衛(wèi)生間滑到的先例,我們班衛(wèi)生間的地板嚴(yán)防有水,有水即要拖干,避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,但是也要很細(xì)心,這樣才能做好保育工作,要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友的椅子放得不整,我就會(huì)忍不住幫他們放好,他們告訴我飯菜吃不完,我也會(huì)不忍心而叫他們不要再吃了,他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋K麄儾粫?huì)脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們,所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。不得不說(shuō)很多事情在學(xué)校并不顯現(xiàn)出來(lái),只有當(dāng)你真正踏上工作崗位,才會(huì)顯現(xiàn)出你的缺點(diǎn),不過(guò)這也給了我一個(gè)警示,警示我還有許多不足之處需要完善,不過(guò)我也相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心聽(tīng)教,我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

小朋友都非常天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上入園有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒自由活動(dòng),我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),和他們玩成一片,和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依賴。讓我哭笑不得的是我們班的小朋友給我取了一個(gè)別稱“老師媽媽”,說(shuō)實(shí)話第一次聽(tīng)見(jiàn)何婉琳喊我媽媽時(shí)我很驚訝,尤其是她當(dāng)著其他家長(zhǎng)的面緊緊抱著我喊我媽媽時(shí)我更是有些害羞有些不知所措,但是后來(lái)每每聽(tīng)著他們這樣喊我的時(shí)候,便有一種成就感和幸福感,我們班的小朋友很撒嬌,屬羅西最為厲害,他們?nèi)鰦傻臅r(shí)候真的是可愛(ài)極了,會(huì)拉著你的手左搖右擺,頂著一張?zhí)煺鏌o(wú)暇的臉說(shuō)著糯糯的童音,那一刻我真希望時(shí)間停止。我很慶幸能夠和小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)這段時(shí)間,小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂(lè)。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

而且,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō):“我喜歡__老師,她畫(huà)的畫(huà)可漂亮了!”“我喜歡__老師,她唱歌可好聽(tīng)了!”“我喜歡某某老師,她講的故事可好了!”等等。可見(jiàn),拉近與幼兒的距離,建立自己的個(gè)人魅力,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí),教師還應(yīng)該言而有信,說(shuō)到做到,遵守諾言,不應(yīng)該唬弄幼兒,

有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹(shù)立良好的形象。

忽而記起初到幼兒園時(shí),班上老師總是說(shuō)我太溫柔鎮(zhèn)不住他們,其實(shí)我不是不會(huì)嚴(yán)肅而是覺(jué)得問(wèn)題可以有多種方法解決,更多的是我覺(jué)得在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,要講求原則和耐心,而不是靠單純地震懾他們或者上幾節(jié)成功的課,當(dāng)然這并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,這都需要我們通過(guò)日常生活慢慢的滲透。不予否認(rèn),我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),豐富了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也正是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我更深刻的認(rèn)識(shí)到:做老師難,做幼兒教師更難;自己還存在許多不足之處需要不斷地完善。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口。以上就是我在幼兒園這段時(shí)間以來(lái)的心得體會(huì)。我相信“No pain,no gain!”,我相信我的付出都是值得的,而我在幼兒園見(jiàn)習(xí)的三個(gè)月將會(huì)為我未來(lái)的幼師生涯打下基礎(chǔ),成為我職業(yè)生涯的一塊墊腳石。

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇7】

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,報(bào)表的使用越來(lái)越頻繁,寫(xiě)報(bào)表要注意邏輯合理性。一聽(tīng)報(bào)告就暈?以下是邊肖收集的幼師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,供大家參考,希望對(duì)有需要的朋友有所幫助。

幼師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1幼兒園實(shí)習(xí)快結(jié)束了?;仡欉@幾天,我在幼兒園學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我寶貴的財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷,教會(huì)了我堅(jiān)持,堅(jiān)持,奮斗,理解,珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。

剛進(jìn)幼兒園,才知道自己在學(xué)校學(xué)了一些理論性的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn),我不得不重新開(kāi)始。我一直喜歡孩子,我是孩子的“老大”。我和孩子很親近,但是剛進(jìn)班的時(shí)候,小的就不理我了,就好像我是隱形的一樣。記得第一天上課的時(shí)候,孩子們只在主班主任的介紹下回應(yīng)我,然后就再也沒(méi)有人來(lái)找我了,經(jīng)常面臨“沒(méi)人管”的尷尬局面。失落感不斷向我襲來(lái),我暗暗下定決心,每個(gè)孩子一定要喜歡我。

每天,我早早到校,在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字,只是為了早上和他們打個(gè)招呼。每天早上的親切問(wèn)候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。區(qū)域活動(dòng)時(shí)會(huì)和孩子一起玩,當(dāng)玩伴;玩游戲的時(shí)候,也會(huì)像小孩子一樣玩;做錯(cuò)了我會(huì)道歉;在和孩子平等的基礎(chǔ)上,我用我所有的時(shí)間和孩子相處聊天,盡我最大的努力進(jìn)入他們的內(nèi)心,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地,孩子們記住了我的名字;我在前面和后面纏著我。他們記得放學(xué)后和我說(shuō)再見(jiàn)。我的努力得到了回報(bào)??粗⒆觽兲煺鏌o(wú)邪的笑臉,我會(huì)意地笑了。

孩子的心是純潔無(wú)瑕的。當(dāng)他們接受你的時(shí)候,他們會(huì)真的喜歡你,崇拜你,信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)最純粹的。當(dāng)我看著孩子們天真無(wú)邪的笑臉時(shí),我的心里充滿了幸福。我愿意彎下腰走進(jìn)孩子們中間,傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。理解和關(guān)愛(ài)孩子。

在教學(xué)工作中,我努力完成自己的工作,認(rèn)真寫(xiě)好教案,一一準(zhǔn)備好教具。虛心接受班主任提出的問(wèn)題,吸收好的意見(jiàn),重新修改和制定。在教學(xué)活動(dòng)中,要以孩子感興趣的東西為出發(fā)點(diǎn),在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子的長(zhǎng)處,讓孩子暢所欲言,給每個(gè)孩子一個(gè)暢所欲言的環(huán)境。在組織教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,看到了自己的一些不足,比如:1。我們的語(yǔ)言不夠優(yōu)美,不足以吸引孩子,我們的表情和動(dòng)作不夠豐富,不足以感染孩子??赡苁且?yàn)榉挪幌?,也沒(méi)有適度夸大。評(píng)價(jià)語(yǔ)言太少,太寬泛,不豐富,沒(méi)有針對(duì)性。3.沒(méi)有照顧到每一個(gè)孩子,因?yàn)椴惶私獍嗬锏暮⒆樱瑳](méi)有因材施教。4對(duì)于孩子意想不到的回答,意想不到的行為和語(yǔ)言,他們無(wú)法快速靈活地應(yīng)對(duì)和處理。以上四點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)出來(lái)的,組織活動(dòng)做得不夠。我們同學(xué)互相交流的時(shí)候,都說(shuō)自己也有這些缺點(diǎn)。我也問(wèn)過(guò)老師,得出的結(jié)論是大部分都是我們做新手老師造成的。我們可以通過(guò)慢慢磨練來(lái)改善這些缺點(diǎn)。我做過(guò)的或者自己基本滿意的好事如下:1。我對(duì)教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,備課充分。虛心求教,接受導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)。每一項(xiàng)活動(dòng)都可以完全完成,沒(méi)有一項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有組織過(guò)。4.組織活動(dòng)時(shí),教學(xué)態(tài)度自然,語(yǔ)言清晰,聲音和速度適中。在組織活動(dòng)的過(guò)程中盡量關(guān)注孩子的興趣,在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)以此為出發(fā)點(diǎn)。6大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),讓孩子收獲,進(jìn)步。這些點(diǎn)也是自我反思后總結(jié)出來(lái)的,具有較高的效度和信度。

在保育工作中,我積極配合護(hù)士和老師。體現(xiàn)了“教學(xué)有保障,教學(xué)有保障”。當(dāng)孩子在戶外活動(dòng)時(shí)感到熱時(shí),立即為孩子增減衣服;回到教室,督促孩子洗手;喝水時(shí),提醒孩子不要說(shuō)話,給孩子彈好聽(tīng)的鋼琴曲,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),觀察每個(gè)孩子的吃飯情況,提醒孩子吃飯時(shí)要安靜,不要挑食,細(xì)嚼慢咽;午睡時(shí),做好巡邏,給孩子蓋被子。引導(dǎo)孩子在日常生活中了解自己與集體的關(guān)系,讓孩子知道自己是集體的成員,愿意參加集體活動(dòng)。教育孩子關(guān)心集體,關(guān)心同齡人,對(duì)別人有禮貌。要對(duì)孩子進(jìn)行道德教育,讓孩子養(yǎng)成有德、有智、有禮的好孩子,與父母保持密切聯(lián)系,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),根據(jù)孩子在家里的表現(xiàn),因材施教,與父母共同努力,糾正他們的不良習(xí)慣。

我認(rèn)為一個(gè)好老師不僅要關(guān)心孩子,還要和父母保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)和老師的溝通很重要,“在家同校”的方式可以讓孩子更全面更好的發(fā)展。實(shí)習(xí)期間,我嘗試著和每一位家長(zhǎng)打交道,分享他們孩子在家里的表現(xiàn)。好消息是孩子一天比一天進(jìn)步,我的實(shí)習(xí)老師也越來(lái)越讓家長(zhǎng)放心。

孩子的天性是容易模仿的,好奇的,好奇的。但由于自身生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的限制,他們只能依靠老師給予、提供和引導(dǎo)。作為幼兒園老師,如果對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,不求知,不勤于思考,怎么教孩子身心全面發(fā)展?所以作為幼兒園老師,要有廣泛的興趣愛(ài)好,同時(shí)也要喜歡思考問(wèn)題,有自己的見(jiàn)解。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的鍛煉和嘗試。我要感謝我的指導(dǎo)老師,幼兒園的負(fù)責(zé)人和幼兒園的所有老師和工作人員給了我很多的指導(dǎo)和幫助。

現(xiàn)在,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,但是這段時(shí)間帶給我的,會(huì)讓我受益終身,我會(huì)珍惜剩下的每一天!

幼師專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告二時(shí)光荏苒,不知不覺(jué),實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)實(shí)習(xí),我真的感受到了當(dāng)老師的難處,尤其是幼兒園老師的難處,但是在這次實(shí)習(xí)中,我也收獲了很多。

在實(shí)踐的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了要根據(jù)自己的需要去教學(xué)生,不是一刀切的一種模式,而是針對(duì)不同的孩子采用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣,都有自己的內(nèi)心世界,他們就像一把鎖,老師是打開(kāi)鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,改變他們,教育他們,那么這個(gè)世界就是天才的世界。

活動(dòng)不能死板,要因地制宜,因環(huán)境變化而變化。我們應(yīng)該盡力捕捉每個(gè)孩子的可愛(ài)和缺點(diǎn),幫助他們改正。我們不僅要關(guān)心和照顧孩子,還要和孩子的父母溝通,需要藝術(shù),在實(shí)習(xí)期間,我和每一位父母打過(guò)交道,和他們分享孩子在家里和花園里的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)給我以后的發(fā)展和成長(zhǎng)帶來(lái)了更多的好處,也讓我的實(shí)習(xí)生活走到了完美的盡頭。

在實(shí)踐的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,在實(shí)踐的過(guò)程中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的欲望。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我真的意識(shí)到,作為老師,我們應(yīng)該本著艱苦、耐心、努力、奉獻(xiàn)、合作的精神為每一個(gè)孩子和每一位家長(zhǎng)服務(wù)。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我真的明白了,做一個(gè)合格的老師,尤其是幼師,并不容易。回想起來(lái),和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),就像一串糖葫蘆,緊緊串在一起,甜甜的。

我愿意用我的熱情換來(lái)孩子們的安心;我愿意用我的心去換取孩子的幸福;我愿意用我的固體換來(lái)所有人的真誠(chéng)。

喜悅中有迷茫,喜悅中有感悟。孩子的教育和成長(zhǎng)掌握在幼師手里,我真的感受到了巨大的責(zé)任。只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子,只有錯(cuò)的老師,沒(méi)有錯(cuò)的家長(zhǎng),而實(shí)習(xí)室讓我見(jiàn)識(shí)更廣,當(dāng)老師難,做幼師更難。我知道自己的不足,也想在以后的工作中充實(shí)自己,彌補(bǔ)差距。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們班的孩子我都舍不得。雖然他們對(duì)我還是很陌生,但是一想到要離開(kāi)我就想哭!我不能忍受我們班的老師,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多!雖然只是短短的`幾天,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是美好的回憶!一切美好的事物都會(huì)結(jié)束!耶!想笑著走開(kāi),笑著離開(kāi)實(shí)習(xí)幼兒園!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們班的孩子們和老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,給了我學(xué)習(xí)的欲望和工作的動(dòng)力!我有決心和信心在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師!

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇8】

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間,幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,是苦中有甜,累中有樂(lè),回味無(wú)窮。

剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西,在實(shí)際操作起來(lái)根本沒(méi)法運(yùn)用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,在前輩的指點(diǎn)下我終于不再是那個(gè)拿到教材就發(fā)蒙無(wú)從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時(shí)間想動(dòng)作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實(shí)證明這個(gè)方法特別有效,因?yàn)閯傞_(kāi)始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不是特別愿意學(xué),尤其我代的是小班小朋友,這個(gè)年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺(jué)得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺(jué)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。

在實(shí)習(xí)時(shí)中,聽(tīng)到園長(zhǎng)給我講了很多對(duì)幼兒教學(xué)的問(wèn)題,怎么啟發(fā)幼兒的思維?怎么讓幼兒思維凝聚一點(diǎn)?怎么讓幼兒的思維更闊野些?這一切的種種在我實(shí)習(xí)當(dāng)中全部解答出來(lái)了。

每個(gè)教師都能為幼兒提出問(wèn)題,幼兒緊跟著老師的思路,回答的很完整。有些幼兒思路不是很集中,但會(huì)一直跟著老師的思路,這時(shí),我會(huì)問(wèn)自己原因到底是在哪里?在實(shí)習(xí)這些天,聽(tīng)了很多的教師給幼兒上課的過(guò)程,每個(gè)教師都有一顆亮點(diǎn)。教師在組織活動(dòng)的過(guò)程中,能夠充分激發(fā)幼兒,讓幼兒從提問(wèn)——教師隨即讓幼兒猜測(cè)——答疑,幼兒從這三點(diǎn)就會(huì)被激發(fā)出來(lái)興趣和比較高的積極性。在實(shí)習(xí)中,我出現(xiàn)了很多教學(xué)方面的錯(cuò)誤,是老師及時(shí)改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎(chǔ)。

長(zhǎng)期以來(lái),教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據(jù),根據(jù)幼兒的年齡段特點(diǎn)制訂教育目標(biāo)和相應(yīng)的教育方案,教師的目光總是盯在孩子應(yīng)該是怎么樣的,而忽略了孩子實(shí)際上是怎么樣的,往往缺乏鼓勵(lì)幼兒探索的意識(shí),仰制了幼兒的發(fā)展。教師目標(biāo)預(yù)設(shè)的重點(diǎn)仍在知識(shí)與技能上,在對(duì)幼兒實(shí)施教育的過(guò)程中,如何發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要所在,是教師比較難以把握的,也是教師需要加強(qiáng)的一點(diǎn)。

接下來(lái),我為大家介紹一下我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)目的

1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育工作的能力,培養(yǎng)熱愛(ài)本專業(yè),忠誠(chéng)教育事業(yè),獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

2、了解幼兒園一日生活常規(guī),熟悉適應(yīng)幼兒園工作;

3、了解幼兒園教育工作的一般特點(diǎn),實(shí)習(xí)幼兒園教師工作,培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力;

4、通過(guò)實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、第一周為見(jiàn)習(xí)期:觀察幼兒園環(huán)境,班級(jí)環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀察教師組織教育活動(dòng),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

2、第二三四周實(shí)施教育活動(dòng),組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),完善效果;在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng);組

織的活動(dòng)涉及音樂(lè)、語(yǔ)言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域;

3、每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),填寫(xiě)專業(yè)實(shí)習(xí)周志;

4、另外還協(xié)助老師日常工作,初步組織幼兒的日常活動(dòng)。

在幼兒園實(shí)習(xí)一個(gè)月,對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng),但對(duì)我實(shí)踐能力的提高,理論知識(shí)的充實(shí),以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。

通過(guò)實(shí)習(xí),我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對(duì)于我幼教學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用,更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng),組織游戲與運(yùn)動(dòng),讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過(guò)實(shí)習(xí),我感覺(jué)各方面的能力有很大提高,這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo),提出很多受用的寶貴意見(jiàn)。例如,在組織活動(dòng)方面,在與幼兒交流方面,在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面,在處理幼兒“小矛盾”方面,等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛,但也有樂(lè)趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)期間,欣喜自己取得了成績(jī)。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況,要處理一些新的小問(wèn)題,但每一天,我都在提高,就像老師說(shuō)的那樣:每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī),因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確,時(shí)間越往后,處理有關(guān)問(wèn)題就越嫻熟,不像開(kāi)始時(shí)那樣盲目。

一個(gè)月的實(shí)習(xí),與幼兒園的零距離接觸,讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優(yōu)秀的“園丁”,得付出多大的努力啊,我還要繼續(xù)努力。

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇9】

貴陽(yáng)市信息技術(shù)中專(四職校)幼師專業(yè)學(xué)生見(jiàn)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束 貴陽(yáng)市信息技術(shù)中專(四職校)08級(jí)幼師專業(yè)92名學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃于20xx年x月x日至6月x日到該校實(shí)習(xí)基地南明區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、貴陽(yáng)市第十一幼兒園、南明區(qū)幼兒園三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)開(kāi)展了為期四周的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。

根據(jù)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃,見(jiàn)習(xí)生通過(guò)觀察指導(dǎo)教師的教學(xué)示范,分別在基地指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,循序漸進(jìn)地了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的教學(xué)步驟和基本方法及各年齡班幼兒思維與行為的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),明確如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各類教學(xué)活動(dòng)。

在見(jiàn)習(xí)期間,實(shí)習(xí)同學(xué)們分別在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,編寫(xiě)教案,獨(dú)立完成了2節(jié)教學(xué)活動(dòng)。三個(gè)實(shí)習(xí)幼兒園各推選了3名實(shí)習(xí)生開(kāi)展了上課、說(shuō)課、評(píng)課相結(jié)合的公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng)。

在見(jiàn)習(xí)總結(jié)大會(huì)上,見(jiàn)習(xí)生代表分別進(jìn)行發(fā)言,暢談了同學(xué)們見(jiàn)習(xí)短短4周所獲得的巨大收獲和進(jìn)步。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貴陽(yáng)市信息技術(shù)中專(四職校)見(jiàn)習(xí)生的基本素質(zhì)、工作態(tài)度和教學(xué)能力給予了高度評(píng)價(jià),并對(duì)學(xué)校的教學(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出了寶貴的建議。

附:總結(jié)會(huì)圖片 供稿:貴陽(yáng)市信息技術(shù)中專(四職校)段長(zhǎng)義20xx年x月x日

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇10】

在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)谑袐D聯(lián)幼兒園開(kāi)始了為期五周的實(shí)習(xí)活動(dòng),此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),打破了以往只聽(tīng)課,只觀察的習(xí)慣。五周的實(shí)習(xí)一晃而過(guò),在實(shí)習(xí)期間,我們還以幼兒教師的身份講課,讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍

好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性。俗話說(shuō)得好,有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師,她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾:對(duì)待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁。托三班共有21個(gè)小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛(ài),快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的探索,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的度過(guò)在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛(ài)河里面。

二、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)

在這五周的實(shí)習(xí)期間,我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò),沒(méi)想過(guò)的難題,明白上好一節(jié)課,不但要讓小朋友學(xué)到知識(shí),還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,做學(xué)習(xí)中的可樂(lè)兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,遇到問(wèn)題能用學(xué)過(guò)的理論進(jìn)行解決,對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材,深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)出高質(zhì)量的教案,每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,在教學(xué)過(guò)程中用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言,嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?;钴S,讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。觀摩課后,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正如同學(xué)們說(shuō)的:“每上一節(jié)課感覺(jué)都不一樣,自己駕駛課堂的能力也有所提高?!?/p>

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇11】

隨著時(shí)間的關(guān)系,我在xx縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不知道到底該從哪里入手,看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著一個(gè)個(gè)游戲??粗⒆觽円粡埣埮d奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心照顧幼兒,還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)著,試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。

在xx幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日,一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間,由于xx幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先,保教工作。

在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員,積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng),我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí),幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進(jìn)餐,不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說(shuō)話。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次,教育工作。

面對(duì)上課,作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開(kāi)始,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間,指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具,一步一步的去準(zhǔn)備,直到得到直到老師的認(rèn)可,我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有成功。不過(guò)又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

再次,家長(zhǎng)工作。

作為教師,每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化得的建議,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)信任。

經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

這次實(shí)習(xí)給我很大的觸動(dòng),這是我第一次真正的走向幼師這個(gè)崗位,一開(kāi)始也些害怕遇上這樣實(shí)習(xí),因?yàn)槲易约涸趦?nèi)心其實(shí)也還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,更不知道該怎么運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí),但實(shí)習(xí)幾經(jīng)來(lái)了,我也該是往前走了,不能再回頭了。就這樣,我?guī)е约哼@幾年所學(xué)的知識(shí),就這樣的走進(jìn)了這個(gè)崗位。

讓我印象最深刻的是我第一天上課的時(shí)候,當(dāng)時(shí)候我是教一個(gè)小班,據(jù)我所知,小班的孩子都比較的鬧騰,也不太聽(tīng)話,但我一走進(jìn)去他們立馬停了下來(lái),然后看向我,緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下,沒(méi)想到孩子們還給我鼓掌起來(lái),有的小孩還向我高興的說(shuō)了一聲老師你好。那個(gè)場(chǎng)面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開(kāi)始了,我也放下了一些防備心,對(duì)自己也更加自信了一些。

其實(shí)孩子們并沒(méi)有我們想象中的那樣難以溝通,他們可愛(ài),有趣,并且有時(shí)候會(huì)給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害,上課的時(shí)候可能表情上有一點(diǎn)難看,有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了就問(wèn)我“老師,你是哪里不舒服嗎?”,然后接著就有學(xué)生開(kāi)始安慰我,讓我先休息一下沒(méi)關(guān)系的。我當(dāng)時(shí)心里很暖,非常感動(dòng),看著這一個(gè)個(gè)年紀(jì)小卻十分懂事的孩子們,我對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)又一步提升了。我也下定了決心,把自己的青春和勇敢以及熱愛(ài)全部奉獻(xiàn)與這份事業(yè)中,不辜負(fù)這份事業(yè)所賜予我的力量和責(zé)任,我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度,勇敢去面對(duì)人生中的每一次挑戰(zhàn)。

和孩子們相處的過(guò)程中,讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心,那就是為孩子們開(kāi)啟一段更好的學(xué)習(xí)之旅,幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和思想啟蒙的地方,而作為一名幼兒教師,我也理當(dāng)以身示范,不管什么時(shí)候什么地點(diǎn),都讓自己作為一個(gè)標(biāo)桿,引導(dǎo)著學(xué)生們前進(jìn)。在關(guān)注孩子們成長(zhǎng)的同時(shí),也要多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,做出一個(gè)正確的引導(dǎo)。

幼兒園孩子們的年紀(jì)雖然比較小,但是思想方面進(jìn)步是非??斓模慨?dāng)他們有所成就的時(shí)候,對(duì)于我們教師,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),就是一個(gè)個(gè)小的驚喜,也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來(lái)時(shí)光漫長(zhǎng),我也想帶著自己的這份勇氣,向更前方走去!

愉快的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;

更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;

同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問(wèn)。陳向群老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,陳老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,不能浪費(fèi),并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇12】

在區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)月中,我深深的體會(huì)到幼兒教師身上所肩負(fù)的責(zé)任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)以往教師說(shuō)教,幼兒學(xué)說(shuō)的填鴨型傳統(tǒng)教育模式,運(yùn)用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個(gè)孩子,讓各個(gè)層次水平的孩子在原有的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們走向成功、獲得喜悅、體驗(yàn)快樂(lè)。

我覺(jué)得在實(shí)習(xí)期間,最大的收獲還是于對(duì)孩子的觀察。我始終有一個(gè)疑問(wèn),針對(duì)調(diào)皮而又思維活躍的孩子,我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽(tīng)話懂事的孩子比較、順序漸進(jìn),指引他們?這個(gè)就需要我們教師“應(yīng)材施教”,引導(dǎo)這類突出而章顯個(gè)性的孩子,而不能用粗暴的語(yǔ)言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光,扼殺孩子童心,對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面的影響。我們崇尚和諧,這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵(lì)的目光和言語(yǔ),激發(fā)孩子的自信,鼓舞他們的斗志,讓他們從小在幼兒園體驗(yàn)的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛(ài),體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)。由此我深刻體會(huì)到了幼兒教師需要有慈母般的愛(ài),需要有感恩的心,需要有傾聽(tīng)的耐心,用溫暖的語(yǔ)言對(duì)待每個(gè)孩子。

其實(shí)我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個(gè)活動(dòng)的組織者,一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的引導(dǎo)者,我們要遵循孩子的`身長(zhǎng)規(guī)律,讓我們的孩子奇思妙想,讓他們成為課堂上的主人,自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的期間,我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動(dòng)成果,讓我們的社會(huì)更和諧。

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇13】

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,來(lái)到了**第一幼兒園,隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。

俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著一個(gè)一個(gè)游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在**第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師,積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教,教中有?!保瑧敉饣顒?dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí),提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說(shuō)話,以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時(shí),用肥皂,消毒殺菌,睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,不能講話,盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識(shí)、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氛圍,在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次:教育工作。面對(duì)上課,作為實(shí)習(xí)老師,面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,也不知道該怎么對(duì)幼兒講,生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案,準(zhǔn)備充分,但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無(wú)措,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,第一次正式上課沒(méi)有成功,不過(guò)在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第三點(diǎn),聽(tīng)課。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,聽(tīng)課時(shí),做好聽(tīng)課記錄,談聽(tīng)課的感想,聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法,多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,所以對(duì)每次聽(tīng)課機(jī)會(huì)我都十分珍惜,聽(tīng)過(guò)很多節(jié)課后,收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧,在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中,我懂得了在上課時(shí),必須做好充分的準(zhǔn)備,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂,除了聽(tīng)課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,這些老前輩們都非常熱情的幫我解答,使我受益匪淺,從中我明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來(lái)的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)精神,積極吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平,此外,我們也組織集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也非常地重要,我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng),取得家長(zhǎng)的充分信任,家長(zhǎng)工作絕對(duì)不能忽視,否則會(huì)給我們今后的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,為此,我會(huì)始終用愛(ài),熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,服務(wù)好每一位家長(zhǎng),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,一周的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,回顧與孩子們一起走過(guò)的日子,和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),現(xiàn)在想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一起,酸酸的,甜甜的。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重,缺一不可,平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,更需要有專業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理、心理特點(diǎn),掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異,因人而異,因材施教,寓教于樂(lè),在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),讓幼兒欣然接受新鮮事物,新的知識(shí)在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺,我深感力不從心,在以后的工作中,還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平。

總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高。

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇14】

一個(gè)月的期轉(zhuǎn)眼逝,通過(guò)一個(gè)月的,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。期間,我從班主任x老師和x老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

在這一個(gè)月里,我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個(gè)想法,每上完一節(jié)課我都有最大的感觸:想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!

剛開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課,認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)始試著講課,一開(kāi)始孩子們會(huì)亂成一團(tuán),不聽(tīng)你講課,我用了老師的那些方法,可是發(fā)現(xiàn)后來(lái)慢慢的,他們開(kāi)始接受你還有喜歡你,這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外,還要其他課外知識(shí),這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月,而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的,我的受益卻是無(wú)窮的,在今后的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,做一名合格的幼師。

剛畢業(yè)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【篇15】

幼師的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

我畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院奎屯校區(qū)幼師專業(yè),還未畢業(yè)時(shí),我就在烏市的宏華幼兒園開(kāi)始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。

在這幾個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師,我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓菜,看著菜老師給孩子們上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的,這一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。

剛來(lái)幼兒園上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué),瑣碎的事情太多了,菜老師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線,其次就是上課了,你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),但切記教的內(nèi)容一定要正確,每天包括孩子的一日常規(guī),園里每周每月要教什么,班里每周每月要寫(xiě)什么都會(huì)給我交代的很清楚,也會(huì)教我怎樣和家長(zhǎng)勾通,我從一開(kāi)始的無(wú)知到現(xiàn)在對(duì)工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

和菜老師在一起工作的這幾個(gè)月里,我們都會(huì)互幫互助,也越來(lái)越默契了,我們的目標(biāo)就是帶好大一班,希望大一班在我和菜老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。

幼師的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了,最后一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了,當(dāng)這一天真的來(lái)到時(shí),突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,工作有苦有樂(lè),但最多的還是收獲,這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”。古人云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí),在幼兒園老師的幫助下,我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師,這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況,把我安排在中一班,由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)這些性格迥異的孩子們,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼,但是由于我是新老師,很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通,和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話,他們才愿意和我打招呼,經(jīng)過(guò)幾天的溝通,慢慢的小朋友們終于愿意主動(dòng)和我打招呼了,這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng),班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了,和小朋友也相處得挺愉快的。因?yàn)槭侨邪?,每天晚上,小朋友吃完飯后,就是玩桌面玩具、看?dòng)畫(huà)片,這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們,看著他們開(kāi)心的玩,認(rèn)真的投入到動(dòng)畫(huà)片里面,雖然有點(diǎn)無(wú)聊,但也是一件很幸福的事。

在接下來(lái)的每一天里,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作,微笑面對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨,學(xué)會(huì)保教結(jié)合,積極配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí),提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái),以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃,以免嗆到。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活,讓孩子喜歡呆在幼兒園,在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。

然后就是教育工作,作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前,我也參加過(guò)試教活動(dòng),但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫(xiě)好一份教案,給指導(dǎo)老師審批,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的`因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

還記得第一次上課時(shí),由于對(duì)幼兒了解得少,對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,也沒(méi)有整好班上的常規(guī),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張,沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力,所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課,然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和建議,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步,這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們可愛(ài)極了,給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是張慧老師,她上的課很生動(dòng)有趣、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,看了她的課,從她的課上,我學(xué)到了很多,讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我的教案,聽(tīng)取我的想法,在我上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我談話,指出我的不足,使我能不斷地改進(jìn)。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力都在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足,不斷提升自己的能力。

在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)識(shí)到了,要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心,細(xì)心,愛(ài)心,責(zé)任心。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我看到了自己的很多不足,也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。

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