法律培訓(xùn)總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-12 法律培訓(xùn)總結(jié)法律培訓(xùn)總結(jié)(范文14篇)。
對(duì)于范文你有多少了解?在社會(huì)進(jìn)步的軌跡中,撰寫文件是不可忽視的一環(huán),準(zhǔn)備寫作之前,研讀范文也是必備工序。今天我為你帶來(lái)了一份關(guān)于“法律培訓(xùn)總結(jié)”的相關(guān)內(nèi)容。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇1)
通過(guò)近一個(gè)月對(duì)醫(yī)療護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、診療規(guī)范、護(hù)理核心制度、護(hù)理安全管理制度、手術(shù)室安全管理制度、手術(shù)室管理制度的學(xué)習(xí),讓我深刻認(rèn)識(shí)到在各項(xiàng)護(hù)理工作中要把護(hù)理安全放到第一位,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,提高安全意識(shí),增強(qiáng)護(hù)理相關(guān)法律知識(shí),保護(hù)病人也保護(hù)自己。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,廣大人民群眾對(duì)健康的要求越來(lái)越高,對(duì)護(hù)士的各項(xiàng)要求也越來(lái)越高。責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的,沒(méi)有責(zé)任心無(wú)以做任何事,病人生死攸關(guān)、生命相托,因此我們的責(zé)任重于泰山,每一件事情,每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我們半點(diǎn)馬虎,在日常工作中,我們一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度,認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作,時(shí)刻具備慎獨(dú)精神。
在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下,我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法,懂法與我們開(kāi)展的工作是相互關(guān)聯(lián)的,只有嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作,我們才能守法,只有懂法我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則,正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。
總之,這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,在今后工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,護(hù)理診療規(guī)范,認(rèn)真履行護(hù)士的權(quán)利和義務(wù),規(guī)范護(hù)理行為,嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)法律知識(shí),提高自己的護(hù)理專業(yè)水平。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇2)
1、社會(huì)主義法治的含義是什么?
為有效保障社會(huì)主義民主和加強(qiáng)社會(huì)主義法治,黨的十一屆三中全會(huì)提出,必須做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。這是對(duì)社會(huì)主義法治的基本內(nèi)容的精辟概括,其核心是依法辦事。
(1)有法可依是確立和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治的前提。有法可依主要是解決立法問(wèn)題,為調(diào)整社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系和建立社會(huì)主義民主的社會(huì)秩序制定明確的、具體的、可操作的法律規(guī)范,提供切實(shí)可行的行為準(zhǔn)則。
(2)有法必依是社會(huì)主義法治的中心環(huán)節(jié)。有法可依的目的要做到有法必依,即要求全體社會(huì)成員依照法律規(guī)范的要求享有權(quán)利、履行義務(wù)和承擔(dān)責(zé)任。
(3)執(zhí)法必嚴(yán)和違法必究是社會(huì)主義法制的切實(shí)保證,這是在強(qiáng)調(diào)人民群眾自覺(jué)遵守法的基礎(chǔ)上,對(duì)于那些無(wú)視法治、踐踏法治和以身試法的違法行為和違法者加強(qiáng)監(jiān)督管理和法律制裁的必要措施。
2、請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋行政處罰有哪些程序。
答題要點(diǎn):行政處罰的程序可以分為簡(jiǎn)易程序、一般程序和聽(tīng)證程序。
1、簡(jiǎn)易程序。
簡(jiǎn)易程序適用于當(dāng)場(chǎng)實(shí)施行政處罰的情形。法律規(guī)定,違法事實(shí)確鑿并有法定依據(jù),對(duì)公民處以50元以下、對(duì)法人或者其他組織處以1000元以下罰款或者警告的行政處罰的,可以當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定。
執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定的,應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人出示執(zhí)法身份證,填寫預(yù)定格式、編有編號(hào)的行政處罰決定書。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)交付當(dāng)事人。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明當(dāng)事人的違法行為、行政處罰依據(jù)、罰款數(shù)額、時(shí)間、地點(diǎn)以及行政機(jī)關(guān)名稱,并由執(zhí)法人員簽名或者蓋章。執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出的行政處罰,必須報(bào)所屬行政機(jī)關(guān)備案。
2、一般程序。
除了當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰的行政處罰以外,其他行政處罰當(dāng)適用于一般程序。行政機(jī)關(guān)載調(diào)查或者檢查時(shí),執(zhí)法人員不得少于兩人,并應(yīng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示合法證件。詢問(wèn)或者檢查時(shí)應(yīng)當(dāng)制作筆錄。對(duì)違法行為調(diào)查終結(jié),行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人當(dāng)審查調(diào)查結(jié)果,酌情分別作出決定:
(1)確有應(yīng)行政處罰違法行為的,根據(jù)情節(jié)輕重及具體情況,作出行政處罰決定;
(2)違法行為輕微,依法可以不予行政處罰的,不予行政處罰;
(3)違法事實(shí)不能成立的,不得給予行政處罰;
(4)違法行為已構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)。
給予行政處罰的,應(yīng)當(dāng)制作行政處罰決定書。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)在宣告后當(dāng)場(chǎng)支付當(dāng)事人;當(dāng)事人不在場(chǎng)的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在7日內(nèi)依照民事述訟法的有關(guān)規(guī)定,將行政處罰決定書送達(dá)當(dāng)事人。
3、聽(tīng)證程序。
聽(tīng)證程序是在對(duì)較重的行政處罰實(shí)施前適用的一種程序。依照《行政處罰法》的規(guī)定,行政機(jī)關(guān)做出責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷許可證或者營(yíng)業(yè)執(zhí)照、較大多數(shù)額罰款等行政處罰決定前,應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽(tīng)證的權(quán)利;當(dāng)事人要求舉行聽(tīng)證的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)組織聽(tīng)證。當(dāng)事人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。聽(tīng)證程序依照以下程序組織:
(1)當(dāng)事人要求聽(tīng)證的,應(yīng)當(dāng)在執(zhí)行機(jī)關(guān)告知后3日內(nèi)提出;
(2)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在聽(tīng)證的7日前,通知當(dāng)事人舉行聽(tīng)證的時(shí)間、地點(diǎn);
(3)除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私外,聽(tīng)證會(huì)公開(kāi)舉行;
(4)聽(tīng)證由行政機(jī)關(guān)指定的非本案調(diào)查人員主持;當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的,有權(quán)申請(qǐng)回避;
(5)當(dāng)事人可以親自參加聽(tīng)證,也可委托1~2人代理;
(6)舉行聽(tīng)證時(shí),調(diào)查人員提出當(dāng)事人違法的事實(shí)、證據(jù)和行政處罰建議;當(dāng)事人進(jìn)行申辯和質(zhì)證;
(7)聽(tīng)證應(yīng)當(dāng)制作筆錄,筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人審核無(wú)誤后簽字或者蓋章。
聽(tīng)證結(jié)束后,行政機(jī)關(guān)依法作出決定。
3、危險(xiǎn)化學(xué)品單位的安全責(zé)任有哪些?
答題要點(diǎn):生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用危險(xiǎn)化學(xué)品和處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品的單位,其主要責(zé)任人必須保證本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理符合有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求,并對(duì)本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全負(fù)責(zé)。危險(xiǎn)化學(xué)品單位必須從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用危險(xiǎn)化學(xué)品和處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品活動(dòng)的人員,必須接受有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識(shí)、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)和應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn),并經(jīng)考核合格,方可上崗作業(yè)。
4、簡(jiǎn)述煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的安全生產(chǎn)條件。
答題要點(diǎn):根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)許可證條例》和《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》的規(guī)定,煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)具備一下條件,依法申請(qǐng)領(lǐng)取煙花爆竹安全生產(chǎn)許可證:
(1)符合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)規(guī)劃;
(2)基本符合建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)過(guò)批準(zhǔn);
(3)選址符合城鄉(xiāng)規(guī)劃、并與周邊建筑、設(shè)施保持必要的安全的距離;
(4)建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制、制度完備的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程;
(5)安全投入符合安全生產(chǎn)條件要求;
(6)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),配備專職安全生產(chǎn)管理人員;
(7)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員經(jīng)考核合格;
(8)特種作業(yè)人員經(jīng)過(guò)有關(guān)部門考核合格,取得特種作業(yè)操作資格證書;
(9)從業(yè)人員經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格;
(10)廠房和倉(cāng)庫(kù)的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)和材料以及防火、防爆、防靜電等安全設(shè)備、設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
(11)生產(chǎn)設(shè)備、工藝符合安全標(biāo)準(zhǔn);
(12)產(chǎn)品品種、規(guī)格、質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);
(13)有職業(yè)危害防治措施,并為從業(yè)人員配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)保護(hù)用品;
(14)依法進(jìn)行安全評(píng)價(jià);
(15)有重大危險(xiǎn)源檢測(cè)、評(píng)估、監(jiān)控措施和應(yīng)急預(yù)案;
(16)有生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急救援預(yù)案或者應(yīng)急救援預(yù)案人員,配備必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備;
(17)法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。
5、簡(jiǎn)述火災(zāi)預(yù)防、消防組織、滅火救援的法律規(guī)定?
答題要點(diǎn):
(1)消防規(guī)劃;
(2)安全位置;
(3)建設(shè)工程的消防安全;
(4)公眾聚集場(chǎng)所和群眾性活動(dòng)的消防安全;
(5)有關(guān)單位的消防安全職責(zé);
(6)消防安全重點(diǎn)單位的安全管理;
(7)消防產(chǎn)品和電器產(chǎn)品、燃?xì)庥镁叩墓芾恚?/p>
(8)消防安全的.監(jiān)督檢查。
6、建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的規(guī)定?
答題要點(diǎn):
(1)建設(shè)施工安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理職責(zé)劃分,依照安全生產(chǎn)法第九條關(guān)于安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的規(guī)定,《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》對(duì)建設(shè)施工安全綜合監(jiān)督管理和專項(xiàng)監(jiān)督管理分別做了規(guī)定,對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)建設(shè)工程安全生產(chǎn)工作實(shí)施綜合監(jiān)督管理,國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門對(duì)全國(guó)安全生產(chǎn)實(shí)施監(jiān)督管理。
(2)建設(shè)施工許可;
(3)日常監(jiān)督檢查措施。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇3)
在認(rèn)真總結(jié)“五五”普法工作中的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,分析存在的問(wèn)題和不足,針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題,努力探索新形勢(shì)下加強(qiáng)普法依法治理工作的新途徑、新辦法,推動(dòng)新一輪普法工作再上新臺(tái)階。堅(jiān)持衛(wèi)生普法與衛(wèi)生法制實(shí)踐相結(jié)合的原則,積極推進(jìn)依法治理工作。規(guī)范行政執(zhí)法行為,積極推進(jìn)依法行政。認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的有關(guān)安排部署,嚴(yán)格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》規(guī)定的各項(xiàng)制度,進(jìn)一步完善執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制等制度,不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
深入開(kāi)展衛(wèi)生行業(yè)依法治理工作,提高依法管理水平,堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,加大對(duì)衛(wèi)生法律法規(guī)的社會(huì)宣傳力度,針對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,以食品等健康安全產(chǎn)品為重點(diǎn),加強(qiáng)衛(wèi)生綜合執(zhí)法能力,進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為,完善依法行政體制和機(jī)制,推進(jìn)依法治理工作的制度化、規(guī)范化。大力開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生專項(xiàng)治理,加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療市場(chǎng)的規(guī)范化管理,打擊無(wú)證行醫(yī),保障醫(yī)療安全,保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,同時(shí)通過(guò)健全制度、落實(shí)責(zé)任、推廣典型等方法,把衛(wèi)生行業(yè)管理納入法制軌道。通過(guò)衛(wèi)生法制教育,促進(jìn)依法行政、依法辦事、依法行醫(yī),進(jìn)而推動(dòng)衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理。進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為,完善依法行政體制和機(jī)制,推進(jìn)依法治理工作的制度化、規(guī)范化。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員的學(xué)法用法工作。
深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法法律法規(guī),提高執(zhí)法效率和執(zhí)法能力。為全面貫徹縣委、縣政府“六五”普法精神,繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生執(zhí)法普法工作,提高衛(wèi)生執(zhí)法人員依法行政、依法辦事的能力,提高全民衛(wèi)生法律意識(shí),衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所20xx年5月23日上午在所辦公室召開(kāi)“六五普法”及衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)。對(duì)“六五”普法工作進(jìn)行動(dòng)員安排,并提出我所“六五”普法的工作目標(biāo),要求全所職工通過(guò)相關(guān)衛(wèi)生法律知識(shí)的學(xué)習(xí),提高依法行政、依法監(jiān)管的意識(shí)和能力。20xx年5月—10月,利用工作空閑時(shí)間對(duì)全所衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員進(jìn)行了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理辦法》、《公共場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《食品安全法》等各項(xiàng)衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)。共集中學(xué)習(xí)了14次;對(duì)全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn),發(fā)放培訓(xùn)資料50份;對(duì)公共場(chǎng)所服務(wù)對(duì)象進(jìn)行公共場(chǎng)所相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn),發(fā)放培訓(xùn)資料100份。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的學(xué)法用法工作。
以提高干部職工法律意識(shí)為重點(diǎn),組織干部職工學(xué)習(xí)各種公共法律和專業(yè)法律,做到知法、用法、守法,依法執(zhí)業(yè)。對(duì)全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生協(xié)管員進(jìn)行了法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),各醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生協(xié)管員的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了進(jìn)一步提高。
三、加強(qiáng)從業(yè)人員普法教育。
對(duì)公共場(chǎng)所、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等管理相關(guān)人深入開(kāi)展以職業(yè)衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生為重點(diǎn)的法制宣傳教育。
四、加強(qiáng)社會(huì)公眾普法教育。
通過(guò)“3。15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、職業(yè)病防治法宣傳周等專題活動(dòng),大力宣傳學(xué)習(xí)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《母嬰保健法》、《食品安全法》等,提高廣大人們?nèi)罕妼?duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)。
五、存在問(wèn)題及今后工作設(shè)想
在取得成效的同時(shí),我所普法工作也存在一些問(wèn)題。如:宣傳力度有待進(jìn)一步加強(qiáng),宣傳面有待進(jìn)一步擴(kuò)寬,普法工作點(diǎn)多,面廣,工作量大,普法辦工作人員少、任務(wù)重,檢查督促力度還有待加強(qiáng)等等。我所將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指針,采取切實(shí)可行的措施,進(jìn)一步搞好“六五”普法,為全面提高全體公民特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì),全面提高社會(huì)法制化管理水平,努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法制意識(shí)向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變,全方位推進(jìn)依法治理,為依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇4)
在我校普法教育過(guò)程中,我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和教育局以及我校的中心工作,堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。
在學(xué)法用法的過(guò)程中,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義,增強(qiáng)使命感,是學(xué)好法.用好法的前提.自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)有多深,決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),具體應(yīng)該做到:
一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略,并寫進(jìn)了憲法,依法治國(guó)的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,才能確?!坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章,其中有80%以上是由政府執(zhí)行的,特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.
三是自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者,也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量,學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng),嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到,直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成, 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益,對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.
四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育,廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校,同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生.據(jù)統(tǒng)計(jì),在上訪案件中有百分之七十左右涉法,同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校,老師”的案件也逐年增多,這進(jìn)一步說(shuō)明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué),而是非學(xué)不可,勢(shì)在必行,必須擺上重要的議事日程,作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),講究學(xué)習(xí)方法,是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ).學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上,我堅(jiān)持緊貼實(shí)際,持之以恒,與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)高效,法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)憲法,法學(xué)基礎(chǔ)理論,以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過(guò)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系,明確了依法治校,科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事,是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵.學(xué)法是前提,用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過(guò)程中,我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,努力做到“研究問(wèn)題先學(xué)法,制定決策遵循法,解決問(wèn)題依照法,言論行動(dòng)符合法”。在用法方面,我的體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”.
一是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過(guò)程,通過(guò)管理法制化,實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。
二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作。多年的班主任工作使我深深的體會(huì)到作為小學(xué)教師言行舉止是無(wú)聲的命令,身教遠(yuǎn)重于言教, 要求學(xué)生做到的我首先做到,為搞好班級(jí)的管理,推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用.
三是堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。班里的學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情.不出問(wèn)題才不正常.每當(dāng)這時(shí)候,我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育,使孩子們知道什么是對(duì)的,什么錯(cuò)的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發(fā)生。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇5)
學(xué)習(xí)幼兒教育法規(guī)一個(gè)學(xué)期來(lái),讓我感觸頗深。當(dāng)今社會(huì),既是“以人為本”的和諧社會(huì),又是人們法制觀念和法律意識(shí)逐漸加強(qiáng)的法制社會(huì)。這是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。這個(gè)進(jìn)步的過(guò)程既讓我們看到了黎明的曙光,又給幼兒園教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了困擾。通過(guò)學(xué)習(xí)《幼兒園教育法規(guī)》的課程后,如云開(kāi)霧日,豁然開(kāi)朗。幼兒教育法規(guī)是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),可以掌握學(xué)習(xí)幼教法規(guī)的方法,具備從事幼兒園教育教學(xué)和管理工作所需要的法律法規(guī)知識(shí),提高教師的法律意識(shí)和素養(yǎng),正確履行教師的法定職責(zé),增強(qiáng)依法治園的意識(shí)、水平和能力。通過(guò)調(diào)查研究與分析后認(rèn)為,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在教育教學(xué)工作中以及幼兒園園長(zhǎng)在管理工作中需要具備的法律素養(yǎng)與能力是應(yīng)用幼兒教育法規(guī)知識(shí)分析、解決在教育教學(xué)和管理過(guò)程中碰到的實(shí)際法律問(wèn)題的能力。
要培養(yǎng)這些能力,幼兒園教師在將來(lái)工作中需要處理好的幾個(gè)法律關(guān)系與問(wèn)題是:
第一,教師應(yīng)處理好與幼兒關(guān)系。教師需具備的法律知識(shí)與能力有:了解幼兒園應(yīng)如何依法設(shè)置?幼兒園有哪些權(quán)利和義務(wù)?教師應(yīng)如何做好保教工作?違法辦園應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?
第二,教師應(yīng)依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。需具備的法律知識(shí)與能力有:了解教師有哪些法定權(quán)利和義務(wù)?教師如何通過(guò)申訴、復(fù)議、訴訟等法律途徑維護(hù)自身的合法權(quán)益?有關(guān)組織或個(gè)人侵犯教師合法權(quán)益應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?教師如何取得教師資格證書?教師如何與幼兒園簽訂聘任合同?
第三,幼兒園及其教師應(yīng)依法處理好與幼兒的關(guān)系。需具備的知識(shí)與能力有:幼兒園及其教師在保護(hù)未成年人方面有哪些義務(wù)?侵犯未成年人合法權(quán)益應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?應(yīng)如何處理幼兒傷害事故?提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì),首先要改變自己的思想認(rèn)識(shí),提高幼兒教師的職業(yè)道德水平。隨著社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的不斷提高,人們對(duì)知識(shí)需求的日益增長(zhǎng),對(duì)教育的要求也越來(lái)越嚴(yán)格,這就要求幼兒教育工作者要從思想上認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性,更新教育觀念,樹(shù)立正確的教育觀,努力提高職業(yè)道德水平。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇6)
作為一名律師,本人在過(guò)去的20xx年里嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守憲法和法律,遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈男凶约旱穆氊?zé),依法、誠(chéng)信、盡職、盡責(zé)執(zhí)業(yè),忠實(shí)履行中國(guó)特色社會(huì)主義法律工作者的職業(yè)使命,維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益,維護(hù)法律正確實(shí)施,維護(hù)社會(huì)公平和正義。同時(shí)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提高職業(yè)能力水平,以更好的服務(wù)人民群眾。現(xiàn)將上一年度律師工作總結(jié)如下:(零思考方案網(wǎng) WwW.zhE135.CoM)
一、20xx年我國(guó)的法治水平有了很大的提升,依法治國(guó)的方略和實(shí)施更加明顯和實(shí)在,本人也嚴(yán)格按照律師行業(yè)的執(zhí)業(yè)紀(jì)律和行業(yè)規(guī)范,做到了謹(jǐn)言慎行,居安思危,堅(jiān)持律師工作原則,不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè),遵守國(guó)家法律、法規(guī),嚴(yán)格遵守律師職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律以及《律師執(zhí)業(yè)規(guī)范》,遵守各級(jí)司法機(jī)關(guān)的規(guī)章制度,業(yè)務(wù)水平也有了長(zhǎng)足進(jìn)展。在以后的工作中,本人將繼續(xù)提高業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律和執(zhí)業(yè)行為規(guī)范,更好的服務(wù)于廣大人民群眾。
二、過(guò)去的一年度,本人認(rèn)真履行律師協(xié)會(huì)的章程,履行會(huì)員的義務(wù),遵守律師協(xié)會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則,接受協(xié)會(huì)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理,履行律師協(xié)會(huì)規(guī)定的法律援助義務(wù),自覺(jué)維護(hù)律師職業(yè)聲譽(yù),維護(hù)同行間的團(tuán)結(jié),與領(lǐng)導(dǎo)同事和平共處。敬業(yè)愛(ài)崗、廉潔自律、文明執(zhí)業(yè),認(rèn)真履行工作職責(zé),堅(jiān)守執(zhí)業(yè)理念。
三、20xx年本人積極參與社會(huì)法律援助服務(wù),熱心投入社會(huì)公共服務(wù)事業(yè)中,除了完成協(xié)會(huì)指派的法律援助案件外,義務(wù)為群眾提供法律咨詢,很好地履行了一個(gè)執(zhí)業(yè)律師應(yīng)盡的社會(huì)義務(wù),為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。同時(shí)積極參與法制宣傳、提供法律幫助等公益活動(dòng),認(rèn)真履行工作職責(zé),熱心解答農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員所關(guān)心的法律問(wèn)題,努力讓每一個(gè)人都盡可能得到法律的保護(hù)。
四、上年度主要完成了顧問(wèn)單位項(xiàng)目涉及的項(xiàng)目建設(shè)、項(xiàng)目招投標(biāo)、勞動(dòng)關(guān)系等合同文件的監(jiān)督審核,從顧問(wèn)單位業(yè)務(wù)本身出發(fā),轉(zhuǎn)變審查合同的思維,在合法合規(guī)的前提下,重點(diǎn)研究各環(huán)節(jié)控制節(jié)點(diǎn),更好地保障了合同目的的實(shí)現(xiàn);與此同時(shí),在顧問(wèn)單位重組上市相關(guān)事宜中提供法律支持,參與了股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議、股東會(huì)決議、轉(zhuǎn)股及既有債務(wù)承擔(dān)說(shuō)明等文件的擬定、審閱直至簽訂交割。
五、上年度順利完成律師各項(xiàng)工作,遵守職業(yè)操守和法律規(guī)范,沒(méi)有受到行政機(jī)關(guān)、監(jiān)管部門的行政處罰或行業(yè)處罰。
六、20xx年本人認(rèn)真學(xué)習(xí)法律專業(yè)知識(shí),擴(kuò)充行業(yè)知識(shí)廣度和深度,不斷進(jìn)行知識(shí)更新,學(xué)習(xí)最新法律法規(guī)條款,并積極參加律師事務(wù)所和律師協(xié)會(huì)舉辦的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)與職業(yè)培訓(xùn),提高自己的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)水平。
七、黨員律師接轉(zhuǎn)組織關(guān)系情況:無(wú)。
八、20xx年度學(xué)習(xí)了信訪的接待、處理程序,尚未參與到具體的涉法涉訴信訪案件以及社區(qū)法律顧問(wèn)業(yè)務(wù)。以后的工作中我將加強(qiáng)自身政治和法律業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取盡快達(dá)到選派條件,積累運(yùn)用法律專業(yè)知識(shí)和化解矛盾糾紛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇7)
20xx年我公司法制宣傳教育工作的主要任務(wù)是:認(rèn)真做好“五五”普法的部署工作,以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題,深入推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)基層;以領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員為重點(diǎn),不斷提高干部職工的法律意識(shí)和法律素質(zhì);將法制宣傳教育和工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái),全面推進(jìn)依法治企工作,依法調(diào)處各種矛盾,維護(hù)和促進(jìn)了企業(yè)的穩(wěn)定。
一、認(rèn)真做好“五五”普法部署工作
公司在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,已經(jīng)順利實(shí)施了“五五”普法規(guī)劃,取得了不少成績(jī)。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法以來(lái)法制宣傳教育和依法治企工作的經(jīng)驗(yàn),注重發(fā)現(xiàn)、培育、推廣普法工作各類先進(jìn)典型,以此推動(dòng)本單位的普法工作。
二、廣泛開(kāi)展“一學(xué)三講”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。
今年司法部將在全社會(huì)開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。公司上下全力推進(jìn)“一學(xué)三講”的開(kāi)展,突出宣傳公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,使廣大干部職工真正懂得,學(xué)法用法不僅要講權(quán)利,維護(hù)合法權(quán)益;也要講義務(wù),承擔(dān)法律責(zé)任。
三、切實(shí)抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育
繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法制宣傳教育,進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的學(xué)法用法制度,并結(jié)合“五五”普法的新要求,不斷進(jìn)行探索完善。加大市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)的宣傳力度,分期分批對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行學(xué)法培訓(xùn)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要側(cè)重提高依法決策的意識(shí)和素質(zhì),對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員要側(cè)重提高依法經(jīng)營(yíng)管理能力。依法維權(quán)是企業(yè)職工普法的關(guān)鍵所在,圍繞職工的守法、維權(quán)開(kāi)展各種形式的普法活動(dòng)。
四、充分利用多種形式開(kāi)展法律宣傳
在進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng)時(shí),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等各類媒體的作用,擴(kuò)大宣傳覆蓋面和影響力。繼續(xù)鞏固板報(bào)、宣傳專欄、企業(yè)局域網(wǎng)、法律知識(shí)培訓(xùn)課堂等傳統(tǒng)宣傳陣地。年底認(rèn)真做好“五五”普法和“124全國(guó)法制宣傳日”的系列宣傳教育活動(dòng)。
五、圍繞穩(wěn)定做好基層普法工作
維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是當(dāng)前各項(xiàng)工作大局,是構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,也是普法工作的一項(xiàng)中心任務(wù)。圍繞涉及職工利益的矛盾糾紛做好預(yù)防和調(diào)處工作,開(kāi)展“學(xué)法、懂法、信法、用法”為內(nèi)容的專題法制宣傳教育,使職工樹(shù)立權(quán)利義務(wù)意識(shí),依法表達(dá)訴求和維護(hù)權(quán)利,依法履行義務(wù)。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇8)
為提高大學(xué)生村官的法制意識(shí)、法律水平,更好地配合基層干部依法治村,并將法律服務(wù)、法律援助進(jìn)一步深入到農(nóng)村基層,20xx年12月9日,昌平區(qū)為全區(qū)大學(xué)生“村官”在區(qū)廣電中心開(kāi)展法律培訓(xùn)。
當(dāng)前,農(nóng)村法律服務(wù)需求越來(lái)越高。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共事務(wù)處理、拆遷安置、土地承包、鄰里關(guān)系等民事權(quán)益涉及的法律問(wèn)題越來(lái)越多。為此,區(qū)司法局請(qǐng)來(lái)邢建平、陶秀霞、蘭士林三位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全區(qū)大學(xué)生“村官”進(jìn)行法律知識(shí)與法律服務(wù)技能培訓(xùn)。
邢建平主要介紹了昌平區(qū)的普法情況。在“一五”、“二五”、“三五”、“四五”普法工作中,昌平區(qū)均榮獲全國(guó)先進(jìn),位列全國(guó)200多個(gè)區(qū)、縣第一名。在工作中,昌平采取“抓重點(diǎn)、促全面”的方法,針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)內(nèi)容,有針對(duì)性地開(kāi)展工作,起到了很好的效果。“五五”普法規(guī)劃已經(jīng)有了思路,要突出重點(diǎn)普法對(duì)象,明確重點(diǎn)普法內(nèi)容,狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣,“五五”普法工作才能夠取得突出成效。
我認(rèn)為農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)。“五五”普法應(yīng)當(dāng)將農(nóng)村流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來(lái)抓。加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來(lái)務(wù)工人員的普法教育十分必要,必須采取靈活有效有針對(duì)性的措施,充分重視并依靠廣播、電視、報(bào)紙等途徑來(lái)做好普法工作。
隨后,陶秀霞對(duì)法律法規(guī)、人民調(diào)解進(jìn)行了講解。人民調(diào)解是我國(guó)法制建設(shè)中一項(xiàng)獨(dú)特的制度,是現(xiàn)行調(diào)解制度的一個(gè)組成部分。我國(guó)的調(diào)解制度主要由三個(gè)部分組成:一是法院調(diào)解,亦稱訴訟調(diào)解,是指在人民法院的主持下通過(guò)說(shuō)服教育,促使雙方當(dāng)事人達(dá)成和解協(xié)議的活動(dòng);二是行政調(diào)解,是指在具有調(diào)解糾紛職能的國(guó)家行政機(jī)關(guān)主持下對(duì)糾紛進(jìn)行調(diào)解的活動(dòng);三是人民調(diào)解,是指在人民調(diào)解委員會(huì)主持下,依法對(duì)民間糾紛當(dāng)事人說(shuō)服勸解、消除紛爭(zhēng)的一種群眾自治活動(dòng)。根據(jù)憲法、民事訴訟法、人民調(diào)解委員會(huì)組織條例的規(guī)定,人民調(diào)解委員會(huì)是調(diào)解民間糾紛的群眾性組織,在基層人民政府和基層人民法院指導(dǎo)下進(jìn)行工作。實(shí)踐證明,人民調(diào)解是人民群眾自我管理、自我教育的好形式,它對(duì)增進(jìn)人民團(tuán)結(jié),維護(hù)社會(huì)安定,減少糾紛,預(yù)防犯罪,促進(jìn)社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)發(fā)揮了積極作用。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生村官,應(yīng)該掌握好法律知識(shí),在面對(duì)村民的糾紛時(shí),能夠很好的進(jìn)行法律分析,要有法可依,有理可說(shuō),盡力為村民提供法律咨詢。
最后,蘭士林對(duì)法律援助進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員,為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的人提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度。法律援助是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn),是依法治國(guó)得以實(shí)現(xiàn)的有力保證,從而有助于加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位,有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。他還結(jié)合一位農(nóng)村老太太隱私權(quán)的合法保護(hù)的案例進(jìn)行講解,使我們感受到法制意識(shí)日益深入人心,法律是保護(hù)人們合法權(quán)益的有力保障。
作為村官,我們應(yīng)該做好普法宣傳,為需要法律援助的村民提供力所能及的幫助,監(jiān)督法律政策的落實(shí)情況,為農(nóng)村基層的普法工作做出自己的貢獻(xiàn)。
這次法律培訓(xùn)使我深受啟發(fā):村官可以協(xié)助修訂和完善《村民自治章程》,進(jìn)一步做好村民自治監(jiān)督管理工作,把我國(guó)的法律深入到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中。這是落實(shí)“五五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)措施,將利于推進(jìn)農(nóng)村民主法治建設(shè)。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇9)
去年初,申請(qǐng)?jiān)诤焙闇Y律師事務(wù)所實(shí)習(xí)。依據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求,在指導(dǎo)律師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)律師實(shí)務(wù),基本完成《湖北省申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)人員實(shí)習(xí)管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的工作任務(wù)。
(一)參與當(dāng)事人咨詢接持活動(dòng);
(二)閱案并撰寫法律文書;
(三)跟隨指導(dǎo)律師出席庭審活動(dòng);
(四)撰寫實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)論文;
(五)參加培訓(xùn)和法律調(diào)研。
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習(xí),對(duì)律師職業(yè)有了更加深刻的了解和體會(huì)。維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,維護(hù)法律正確實(shí)施,維護(hù)社會(huì)公平和正義,這不僅是《律師法》對(duì)律師的基本要求,也是一名合格律師在執(zhí)業(yè)過(guò)程中必須始終遵循的基本原則。在今后的法律人生涯中,我會(huì)將思想付諸行動(dòng),忠于事實(shí),忠于法律。
在實(shí)習(xí)中,通過(guò)從事具體的律師實(shí)務(wù),對(duì)法律職業(yè)或者說(shuō)法律人的理解不斷加深,也越來(lái)越體會(huì)到理論與實(shí)踐的差異,理想與現(xiàn)實(shí)的沖突,在往后執(zhí)業(yè)過(guò)程中應(yīng)該特別注意和克服這些差異和沖突,學(xué)會(huì)用社會(huì)主義法治理念指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的法務(wù)工作。學(xué)習(xí)法律實(shí)務(wù),辦理各種案件,與不同的人打交道,在為當(dāng)事人提供法律服務(wù)的同時(shí),也豐富了自己的知識(shí)??慈松賾B(tài),觀社會(huì)風(fēng)云,這正是律師行業(yè)的魅力所在。社會(huì)在發(fā)展,情勢(shì)在變化,新的問(wèn)題,需要新的思維,只有不斷的努力學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,才能做與時(shí)俱進(jìn)的合格律師。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,深感律師的責(zé)任和壓力。很多法律現(xiàn)象和法律事實(shí),不是單純依靠法學(xué)理論和法律條文能夠解決的,法律本身的漏洞和法律制度的弊端,個(gè)人是無(wú)法克服的,需要整個(gè)法律界以及全社會(huì)為之努力,才可能改變。作為一名律師,既要尊重事實(shí)、也要恰當(dāng)運(yùn)用法律,更重要的是在事實(shí)與法律之間尋求平衡。這不僅需要扎實(shí)的基本功,還需要有駕馭社會(huì)的藝術(shù)。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇10)
為幫助教師了解教育法律法規(guī)知識(shí),提高依法執(zhí)教意識(shí),近日,我市舉行了“依法執(zhí)教,教書育人”中小學(xué)教師法律法規(guī)主題培訓(xùn)活動(dòng),來(lái)自我市中小學(xué)的200余名教師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)過(guò)程中,杭州師范大學(xué)教授趙春華老師從法的角度解讀了未成年人的權(quán)利和義務(wù),并運(yùn)用大量的材料闡述了未成年人犯罪類型與預(yù)防措施。作為教師,應(yīng)該正確對(duì)待未成年人,培養(yǎng)具有全面素養(yǎng)的人,讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知。瑞安市教師發(fā)展中心的何正躍老師作了《教師的權(quán)力與義務(wù);依法執(zhí)教、教書育人》主題報(bào)告,讓大家明白了作為教育工作者,應(yīng)該以身作則,作知法、守法的表率,用法律來(lái)規(guī)范自己的教學(xué)行為。浙江師范大學(xué)教授,浙江思大律師事務(wù)所兼職律師宋高初老師結(jié)合大量的實(shí)例向大家作了《與學(xué)校相關(guān)的法律條文解讀和案例分析》,并對(duì)《校園傷害事故的預(yù)防及處理》作了具體闡述。通過(guò)對(duì)相關(guān)視頻的剖析,指導(dǎo)教師們要明確自己的權(quán)利和義務(wù),并正確地行使法律法規(guī),正確處理突發(fā)事件,做到有法可依,減少不必的損失。
通過(guò)本次培訓(xùn)讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中,又一次得到了思想和心靈的提升。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇11)
為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍建設(shè),提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平,提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平,x日至x日,市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴xx開(kāi)展法制工作培訓(xùn),我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短,但給我留下了非常難忘的印象,五天來(lái),我認(rèn)真聆聽(tīng)了xx等人就法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解,增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力,受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍,加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中,雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度,增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序,清理行政執(zhí)法依據(jù),不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段,做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上,在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞,行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高,行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且,從行政執(zhí)法部考,試大網(wǎng)站收集門人員的角度來(lái)說(shuō),只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí),自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量,推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō),加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn),老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí),也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí),這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多,所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解,發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián),在處理一些案子的時(shí)候,需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此,我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外,也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī),這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作??傊@次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力,提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用,學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用,通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際,立足崗位創(chuàng)優(yōu),把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法,促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力,提高工作效率,這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了,要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求,精益求精,力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生,使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō),這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé),嚴(yán)把案件審查關(guān),充分發(fā)揮法制員的作用。
四、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,面對(duì)各種誘惑,這就更需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中,老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn),牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識(shí),才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)臺(tái),營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇12)
為期五天的《法律事務(wù)》短期培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了,作為本期培訓(xùn)班學(xué)員中的一員,首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝參與授課的集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)及國(guó)資局律師對(duì)我們的精心教導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)是在理論知識(shí)與真實(shí)案例相結(jié)合的教學(xué)方式下進(jìn)行的,因此使我們這些專業(yè)、學(xué)歷、年齡處在不同段的學(xué)員,對(duì)授課老師所教授的知識(shí)都能比較輕松的理解,印象也比較深刻。
總結(jié)幾天來(lái)的學(xué)習(xí),收獲主要有以下幾方面:
一、通過(guò)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話,讓我們了解到了,集團(tuán)公司的發(fā)展戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略步驟等企業(yè)內(nèi)部改革情況。在思想上,使我們對(duì)集團(tuán)公司的“產(chǎn)權(quán)合理、主業(yè)突出、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的國(guó)際化大企業(yè)集團(tuán)”戰(zhàn)略定位,充滿信心、深信不移。
二、通過(guò)兩位律師對(duì)《企業(yè)改制中的法律問(wèn)題與案例分析》講解,使我認(rèn)識(shí)到國(guó)企改革涉及到國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的根本利益,必須依法規(guī)范進(jìn)行,國(guó)有企業(yè)改制的本質(zhì)屬性,決定了國(guó)有企業(yè)改制的最終完成離不開(kāi)法律制度化,離不開(kāi)法律這一穩(wěn)定的、高效的手段,為國(guó)企改革提供實(shí)體和程序的法律保障。并讓我對(duì)國(guó)有企業(yè)改制的重要性、改制企業(yè)的改制模式和股權(quán)設(shè)置,及改制中存在的人員安置、企業(yè)在資產(chǎn)處置等方面問(wèn)題有了深刻印象。其中兩位律師對(duì)《合同法》及合同管理中風(fēng)險(xiǎn)防范相關(guān)知識(shí)的講解,對(duì)我們經(jīng)常簽訂、參與評(píng)審合同的同志來(lái)說(shuō),更是受益匪淺。通過(guò)與其講解內(nèi)容對(duì)照,發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)所簽合同中個(gè)別條款的約定存在分歧。如處理糾紛的方式,我們平時(shí)要求出現(xiàn)糾紛時(shí)選泰安仲裁委員會(huì)仲裁,而*律師不贊同,理由是仲裁委員會(huì)是民間組織,一次性解決問(wèn)題,且采用不公開(kāi)的方式,如果參與仲裁人員徇私舞弊,造成后果將很難挽回;而法院是兩審終審,一次不行還可以上訴。兩位律師的講解風(fēng)趣易懂,使人聽(tīng)后印象深刻。為把其中實(shí)用的講課內(nèi)容,傳達(dá)給本單位其他未參加聽(tīng)課的同志,我專門將授課課件用盤考入本單位電腦。
三、集團(tuán)公司法律事務(wù)處陳主任講解的《企業(yè)糾紛處理》、《企業(yè)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范》,讓我們明白了集團(tuán)公司內(nèi)部單位之間經(jīng)濟(jì)糾紛的處理方式,了解了企業(yè)管理中除合同管理風(fēng)險(xiǎn)之外,其他如知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理等方面中的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范,拓寬了我們的知識(shí)面。為我們今后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)此方面的知識(shí),打下了基礎(chǔ)??傊ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我對(duì)所學(xué)法律事務(wù)知識(shí)有了較全面的了解,對(duì)平時(shí)所用到的法律知識(shí)有了更加深刻的印象,指導(dǎo)我走出了許多合同簽訂中的誤區(qū)。在今后的工作中,我會(huì)以所學(xué)的法律知識(shí)為標(biāo)尺,嚴(yán)格把好合同評(píng)審關(guān),盡自己所能降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇13)
為貫徹落實(shí)衛(wèi)生局《關(guān)于開(kāi)展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》的通知,落實(shí)我院《醫(yī)院管理年活動(dòng)實(shí)施方案》的工作要求,堅(jiān)持“以病人為中心”,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)醫(yī)院管理,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為,改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度,保證醫(yī)療服務(wù)安全,我院在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的前提下開(kāi)展了醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。此次活動(dòng)從強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)入手,提高全院職工的認(rèn)識(shí),堅(jiān)持抓落實(shí)求實(shí)效,使全員法律意識(shí)不斷增強(qiáng)?,F(xiàn)將我院開(kāi)展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)如下:
一、此次活動(dòng)的指導(dǎo)思想明確,普法的目標(biāo)是提高人民群眾的法律意識(shí),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,保障國(guó)家長(zhǎng)治久安。“依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”是黨的治國(guó)方略。衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范管理,依法執(zhí)業(yè),減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生,保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。在全社會(huì)“四五”普法教育活動(dòng)帶動(dòng)下,我院在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)的同時(shí),不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,規(guī)范服務(wù)言行,積極開(kāi)辟“急救綠色通道”,努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動(dòng)已被我院列入重要議事日程。
二、為了保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,我院成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,院長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),并且明確科主任為科室法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的第一責(zé)任人,形成了院科兩級(jí)普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭組織學(xué)習(xí)院內(nèi)定期安排的法律知識(shí)學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)體會(huì),增強(qiáng)班子成員處理醫(yī)院工作的法律意識(shí),提高依法辦事的能力。此次活動(dòng)確保了經(jīng)費(fèi)到位,從不打任何折扣,寧可其他方面節(jié)省一點(diǎn),也要保證衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常進(jìn)行,使衛(wèi)生法律法規(guī)書籍達(dá)到人手一冊(cè)。
三、此次衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,有《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》、《中華人民共和國(guó)藥品管理法》、《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》等相關(guān)法律。對(duì)與醫(yī)療活動(dòng)密切相關(guān)的法律條例,醫(yī)院還開(kāi)展了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四、此次活動(dòng)作為三個(gè)文明建設(shè)的重要組成部分,與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實(shí)、同考核,保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處。我院于10月13日對(duì)全體醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展了一次法律法規(guī)知識(shí)考試,通過(guò)這次考試,不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對(duì)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)有了更深的印象,而且也充分反映了前一階段學(xué)習(xí)的成效。
五、如今院領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)運(yùn)用法紀(jì)知識(shí)指導(dǎo)行政和醫(yī)療管理工作。在日常事務(wù)中依法行政,依法處理醫(yī)療糾紛,未發(fā)生重大違法行政行為,無(wú)行政訴訟敗訴案件;并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈(zèng)以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當(dāng)收入;藥房嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家藥品價(jià)格政策;各功能科室嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),未出現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定之外擅自設(shè)立新的收費(fèi)項(xiàng)目的情況;院內(nèi)財(cái)務(wù)科室堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的原則,沒(méi)有設(shè)立帳外帳、“小金庫(kù)”等;防疫科消毒、滅菌、隔離等制度齊全。通過(guò)定期和不定期地對(duì)門診和住院病人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、出院病人問(wèn)卷函調(diào)、聘請(qǐng)?jiān)和庑酗L(fēng)監(jiān)督員等措施,對(duì)以上工作成效也有很大的鞏固作用。
此次活動(dòng)與“醫(yī)院管理年”活動(dòng)緊密結(jié)合,互相促進(jìn),在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的引領(lǐng)下,黨員又起到了很好的先鋒模范作用。通過(guò)開(kāi)展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)有效地提高了廣大醫(yī)護(hù)員工遵紀(jì)守法、依法維權(quán)和治安防范意識(shí)及自覺(jué)與犯罪分子作斗爭(zhēng)的意識(shí),使更多的醫(yī)務(wù)人員成為政治素質(zhì)好、組織能力強(qiáng)、法律知識(shí)豐富的人員,為加強(qiáng)普法教育依法治理提供了條件,進(jìn)一步強(qiáng)化了醫(yī)院管理,使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團(tuán)結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面,兩個(gè)效益同步增長(zhǎng)。
當(dāng)前,“四五”普法依法治理工作正處于關(guān)鍵階段,雖然我院在本次衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)中做了相當(dāng)多的工作,也取得了較好的成績(jī),但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離,我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正存在的不足,繼續(xù)按照本次活動(dòng)的要求,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神,研究制定切實(shí)可行的措施方案,再接再厲,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,把醫(yī)院管理質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)工作長(zhǎng)久地延續(xù)下去。
法律培訓(xùn)總結(jié)(篇14)
一、及時(shí)識(shí)別和獲取相關(guān)法律法規(guī),標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
為充分做好我礦安全生產(chǎn)管理工作,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介,傳真電文等途徑,及時(shí)識(shí)別和獲取使用的安全生產(chǎn)法律法規(guī),標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,并認(rèn)真組織貫徹學(xué)習(xí),嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行。
二、具體的貫徹執(zhí)行情況
1、狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理,確保實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)20xx年我公司全部管理干部學(xué)習(xí)了上級(jí)各主管部門下發(fā)的各類文件,并結(jié)合我公司實(shí)際進(jìn)行細(xì)化分工,明確責(zé)任。
2、積極傳送了國(guó)家安監(jiān)總局下發(fā)的關(guān)于《保護(hù)礦工生命的七條規(guī)定》并組織了全公司廣大干部職工進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),并進(jìn)行了考試。
三、超前預(yù)防
20xx年度,我公司認(rèn)真編制了生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,并在年初的開(kāi)工前組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí),并且編制了煤礦“五大災(zāi)害”單項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,并在培訓(xùn)當(dāng)中對(duì)廣大職工進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高了職工的安全意識(shí),增強(qiáng)了職工自主保安的能力。從而達(dá)到了安全生產(chǎn)的目的。
四、總結(jié)報(bào)告
安全生產(chǎn)關(guān)系著工人群眾的生命安全和煤礦的經(jīng)濟(jì)效益與穩(wěn)定,在過(guò)去的一年里,各部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視煤礦的安全生產(chǎn)情況,組織進(jìn)行了安全性評(píng)價(jià)、安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作,制定了危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控及安全措施檢查制度。下發(fā)了一系列安全性文件,建立了安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系,不斷加大安全工作監(jiān)察力度使煤礦的安全生產(chǎn)邁上了新的臺(tái)階。截止到今年年底,棲鳳未發(fā)生任何人員責(zé)任事故,確保了公司的安全生產(chǎn)。主要做了如下工作:
一、深入開(kāi)展安全專項(xiàng)檢查,促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)根本好轉(zhuǎn)
1、細(xì)致安排,精心準(zhǔn)備,圓滿完成專項(xiàng)檢查。按照相關(guān)部門的安排部署,在相關(guān)科室的具體指導(dǎo)下,我們積極主動(dòng)深入煤礦一線,堅(jiān)持檢查與服務(wù)的理念,按標(biāo)準(zhǔn)要求,細(xì)致安排,精心組織,配合完成了棲鳳煤業(yè)公司春季安全大檢查、百日督查專項(xiàng)行動(dòng)、“一通三防”百日大會(huì)戰(zhàn)、安全生產(chǎn)活動(dòng)月、等專項(xiàng)檢查。通過(guò)專項(xiàng)檢查進(jìn)一步提高了礦長(zhǎng)的安全意識(shí),促使公司加大了安全投入,完善了公司的各項(xiàng)安全設(shè)施,保障了公司的抗災(zāi)能力,鞏固了煤炭安全生產(chǎn)的形勢(shì)。
2、抓重要時(shí)段,增強(qiáng)工作主動(dòng)性。
①在春節(jié)、“五一”期間開(kāi)展了專項(xiàng)安全生產(chǎn)大檢查。春節(jié)前夕,針對(duì)煤礦過(guò)節(jié)的實(shí)際,要求煤礦必須做到不放假,并加強(qiáng)設(shè)備檢修,“五一”期間我們都針對(duì)性地進(jìn)行了安全隱患排查和整治。徹底杜絕了重大節(jié)日煤礦事故為社會(huì)造成不良影響。
②5月份,針對(duì)雨水增多汛期將至的特點(diǎn),開(kāi)展了“雨季三防”檢查工作,加大了對(duì)水患威脅礦井檢查力度,實(shí)際制訂出了“雨季三防”工作計(jì)劃,成立以礦長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“雨季三防”領(lǐng)導(dǎo)組,組織人員立即開(kāi)展一次隱患排查,對(duì)礦井水文地質(zhì)條件、充水因素及相鄰礦進(jìn)行調(diào)查、分析和研究,對(duì)本公司和相鄰礦的水患做到心中有數(shù),制定并實(shí)施整改方案,并確保井下通訊線路、防塵灑水管路、壓風(fēng)管路“三條生命線”的暢通。要加強(qiáng)礦井防治水技術(shù)管理工作,加大防治水害的安全專項(xiàng)投入,認(rèn)真執(zhí)行水害防治“預(yù)測(cè)預(yù)報(bào),有掘必探,先探后掘,先治后采”的十六字原則和“防、堵、疏、排、截”五項(xiàng)綜合治理措施,杜絕違章指揮、違章作業(yè)。對(duì)井下發(fā)現(xiàn)有掛紅、掛汗、空氣變冷、出現(xiàn)霧氣、水叫、頂板淋水加大、頂板來(lái)壓、底板鼓起或者產(chǎn)生裂隙出現(xiàn)滲水、水色發(fā)渾、有臭味等突水征兆;對(duì)暴雨、地表漲水及山洪暴發(fā)期間,在可能發(fā)生水害威脅時(shí),必須停止作業(yè),撤除所有受水威脅地點(diǎn)的人員。對(duì)存在危險(xiǎn)的,要停產(chǎn)整改,并向有關(guān)部門報(bào)告。
③為深刻汲取前車教訓(xùn),我們開(kāi)展了火工品的專項(xiàng)安全檢查。重點(diǎn)對(duì)礦井火工品管理、井下工作面放炮管理、火工品領(lǐng)退制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。促使煤礦對(duì)“三人連鎖放炮”制、“一炮三檢”制的整改落實(shí)。通過(guò)組織重要時(shí)段的專項(xiàng)檢查不僅保證了煤礦的安全生產(chǎn),而且增強(qiáng)了我們工作的主支性,有力地提高了工作效率。
3、抓大事。抓環(huán)節(jié)補(bǔ)套,安全生產(chǎn)硬環(huán)境得到優(yōu)化。堅(jiān)持把優(yōu)化安全生產(chǎn)硬環(huán)境作為礦井今年安全工作的大事,重點(diǎn)是對(duì)礦區(qū)的設(shè)備進(jìn)行更新和維護(hù):
一是采煤機(jī)組升級(jí);
二是單軌無(wú)極繩車投用,51402采區(qū)系統(tǒng)得到優(yōu)化;
三是對(duì)工人的裝備進(jìn)行更新,配備了甲烷報(bào)警儀和隔絕式化學(xué)氧自救器等新型裝備;
四、掘進(jìn)工作面投入新型掘進(jìn)機(jī)、
五、安裝激光指向儀2臺(tái),提高了掘進(jìn)工作面的中腰線管理水平。
二、深入開(kāi)展安全培訓(xùn),提高整體素質(zhì)
我公司安全基礎(chǔ)薄弱,專業(yè)技術(shù)人才缺乏,針對(duì)這種情況,我們及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,一方面,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持“在監(jiān)管中體現(xiàn)服務(wù),在服務(wù)中推進(jìn)工作”的工作理念,充分利用每月召開(kāi)例會(huì)的機(jī)會(huì),以會(huì)代訓(xùn),向廣大職工傳達(dá)有關(guān)文件精神,宣傳煤礦安全法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)提出工作重點(diǎn)和具體要求,督促煤礦抓好落實(shí);另一方面,我們?cè)谌粘0踩珯z查中加強(qiáng)了持證上崗情況的檢查,同時(shí)我們積極和安全技術(shù)培訓(xùn)中心聯(lián)系,組織了針對(duì)特殊工種的復(fù)訓(xùn)和裝備技能培訓(xùn)工作。
三、深入開(kāi)展聯(lián)防整頓,嚴(yán)格把關(guān),緊盯安全重點(diǎn)工作。
1、完成了“災(zāi)害預(yù)防及應(yīng)急處理預(yù)案”的編制工作。通過(guò)總結(jié)我公司安全工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),結(jié)合當(dāng)前階段的客觀實(shí)際,積極組織生產(chǎn)、調(diào)度、地測(cè)、機(jī)電、通風(fēng)、安全、供應(yīng)等部門,先后經(jīng)過(guò)四次會(huì)審修訂,形成了我公司較為科學(xué)的安全管理制度。
2、根據(jù)季節(jié)的交替變化,狠抓了季節(jié)性重點(diǎn)區(qū)的安全管理。隨著季節(jié)的變化,我公司認(rèn)真把握其特點(diǎn),對(duì)“雨季三防”、消防防火、要害部位、公共場(chǎng)所進(jìn)行了全面檢查,以防范為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和各項(xiàng)措施,特別是在雨季三防方面,重點(diǎn)作好了物資人員準(zhǔn)備及時(shí)到位,保證八月份安全度汛,杜絕了意外事故和冷門事故的發(fā)生。
3、是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)不同時(shí)期的特點(diǎn),及時(shí)調(diào)整管理重點(diǎn),如重大臨時(shí)工程、管理較差的工作面、運(yùn)輸管理、采掘現(xiàn)場(chǎng)支護(hù)整頓、回采工作面過(guò)構(gòu)造等,做到了緊盯到位,監(jiān)督有力。
四、抓宣傳教育,增強(qiáng)安全意識(shí)
我們以開(kāi)展“煤礦突出事故案例”“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī),深刻剖析事故原因,吸取血的教訓(xùn),警示安全監(jiān)管人員和煤礦從業(yè)人員警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻緊繃安全弦。及時(shí)將國(guó)務(wù)院《特別規(guī)定》等法律法規(guī)和國(guó)家、省有關(guān)文件下發(fā)到每個(gè)班組,保證了上級(jí)精神有煤礦的貫徹落實(shí)。開(kāi)展多種活動(dòng),大力營(yíng)造“消除隱患,防范事故”的安全氛圍,教育廣大群眾牢固樹(shù)立安全意識(shí),自覺(jué)抵制“三違”行為,避免各類事故的發(fā)生。
五、精心組織,做好煤炭行業(yè)管理工作
按照國(guó)家的統(tǒng)一部署,及早安排,精心組織,熱情服務(wù),規(guī)范做好煤炭生產(chǎn)許可證年檢、瓦斯等級(jí)鑒定等各項(xiàng)復(fù)雜的資料申報(bào)工作。組織各煤礦技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí),熟悉各項(xiàng)工作要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范整理申報(bào)資料。直到生產(chǎn)礦井煤炭生產(chǎn)許可證全部通過(guò)年檢,審查合格。今年積極開(kāi)展了20xx年度礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。我公司通過(guò)認(rèn)真努力,規(guī)范建設(shè),整理資料,準(zhǔn)確把握礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化情況,并制訂了科學(xué)、有效的措施,努力實(shí)現(xiàn)礦井投產(chǎn)順利進(jìn)行。
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法律培訓(xùn)總結(jié)【篇1】
法律知識(shí)講座活動(dòng)總結(jié)
-----德育活動(dòng)
為了提高同學(xué)們?cè)谌粘I钪械姆梢庾R(shí)、自身權(quán)益維護(hù)意識(shí);提高自我防范意識(shí),爭(zhēng)做知法、懂法、守法的好公民。我系特邀中級(jí)人民法院一級(jí)法官,于XX月XX日晚7:00在XX堂舉辦了“大學(xué)生與法”的法律知識(shí)講座,這些講座不僅給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的思想教育課,而且對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了意義深遠(yuǎn)的守法教育。
講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)和維權(quán)能力,并結(jié)合本地實(shí)際,針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生權(quán)益受侵害案件、事件的特點(diǎn)和常見(jiàn)的大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行以實(shí)用法律知識(shí)為主要內(nèi)容的維權(quán)知識(shí)教育和技能訓(xùn)練。幫助大學(xué)生區(qū)分合法與非法,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。通過(guò)講法律故事、法律討論、案例分析、法律知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)形式,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性,幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了法律意識(shí)和掌握基本法律常識(shí),深受大家的好評(píng)。 通過(guò)法官的解讀,使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到日常生活中,防微杜漸,知法懂法的重要性,同時(shí)也為今后規(guī)范言行,杜絕犯罪,打下了思想和理論基礎(chǔ)。
通過(guò)此次法律知識(shí)講座,使大家明確了學(xué)法懂法,知法守法的重要性,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的主動(dòng)性和積極性;進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念和法律意識(shí)。同時(shí)同學(xué)們也都紛紛表示,這次法律知識(shí)講座,使大家懂得了許多的法律知識(shí),要樹(shù)立良好學(xué)生形象,堅(jiān)決抵制
不良風(fēng)氣,機(jī)智地防范各種不良行為的侵害,為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
聯(lián)系同學(xué)們的日常行為表現(xiàn),比照有關(guān)法律條文的規(guī)定,我們不難發(fā)現(xiàn),在我們身邊或者身上,早已演繹著并且每天還在演繹著許多嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)、違反《大學(xué)生守則》和《大學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為和現(xiàn)象,有的甚至已經(jīng)瀕臨違法犯罪的邊緣。
比如:出口成“臟”、隨意罵人,語(yǔ)言不文明的同學(xué),為數(shù)不少;貪圖享受,追求吃穿,不懂得父母的辛勞,零食不歇嘴,過(guò)時(shí)的衣服不肯穿的,比比皆是;沉迷于游戲機(jī)室,寧愿少吃一頓飯,不可少玩一次游戲的,在同學(xué)們中也是大有人在;不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,隨意破壞校產(chǎn)校具,抽煙賭博,結(jié)伙成邦,欺凌弱小,打架斗毆,在少數(shù)人身上也居然存在……
凡此種種,無(wú)視于別人的人格,無(wú)視于社會(huì)的約束,無(wú)視于法律的存在,令人觸目驚心。對(duì)于具有這些現(xiàn)象和行為的同學(xué),如果還不趕快懸崖勒馬,改過(guò)自新,不久的將來(lái),等待他的,將不是燦爛的前程和美好的人生,而是喪失自我、喪失自由的“高墻生活”和牢獄改造,甚至是寶貴的生命。
青少年猶如初升的太陽(yáng),代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,是振興中華的主力軍。我們應(yīng)該從小學(xué)法,從小知法,從小守法,從小護(hù)法,積極做法律提倡的事情,堅(jiān)決不做法律所不允許做的事情,把握好人生的起跑線。為此,我衷心地希望并告誡大家:
首先,要樹(shù)立“知法重要,守法光榮”的思想,多學(xué)法律知識(shí),早學(xué)法律知識(shí),認(rèn)真學(xué)法律知識(shí),以法律知識(shí)武裝自己,做法律知識(shí)的明白人。
其次,要明確“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”這句名言的意義,從遵守校紀(jì)校規(guī)做起,從遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做校紀(jì)校規(guī)的守護(hù)者。
最后,要增強(qiáng)法律素質(zhì),自覺(jué)抵制不良因素的誘惑,積極維護(hù)并宣傳法律知識(shí),尤其是要向家人宣傳法律知識(shí),杜絕違紀(jì)違法行為的發(fā)生,做遵紀(jì)守法、護(hù)法的好公民。
法律培訓(xùn)總結(jié)【篇2】
1、社會(huì)主義法治的含義是什么?
為有效保障社會(huì)主義民主和加強(qiáng)社會(huì)主義法治,黨的十一屆三中全會(huì)提出,必須做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。這是對(duì)社會(huì)主義法治的基本內(nèi)容的精辟概括,其核心是依法辦事。
(1)有法可依是確立和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治的前提。有法可依主要是解決立法問(wèn)題,為調(diào)整社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系和建立社會(huì)主義民主的社會(huì)秩序制定明確的、具體的、可操作的法律規(guī)范,提供切實(shí)可行的行為準(zhǔn)則。
(2)有法必依是社會(huì)主義法治的中心環(huán)節(jié)。有法可依的目的要做到有法必依,即要求全體社會(huì)成員依照法律規(guī)范的要求享有權(quán)利、履行義務(wù)和承擔(dān)責(zé)任。
(3)執(zhí)法必嚴(yán)和違法必究是社會(huì)主義法制的切實(shí)保證,這是在強(qiáng)調(diào)人民群眾自覺(jué)遵守法的基礎(chǔ)上,對(duì)于那些無(wú)視法治、踐踏法治和以身試法的違法行為和違法者加強(qiáng)監(jiān)督管理和法律制裁的必要措施。
2、請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋行政處罰有哪些程序。
答題要點(diǎn):行政處罰的程序可以分為簡(jiǎn)易程序、一般程序和聽(tīng)證程序。
1、簡(jiǎn)易程序。
簡(jiǎn)易程序適用于當(dāng)場(chǎng)實(shí)施行政處罰的情形。法律規(guī)定,違法事實(shí)確鑿并有法定依據(jù),對(duì)公民處以50元以下、對(duì)法人或者其他組織處以1000元以下罰款或者警告的行政處罰的,可以當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定。
執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定的,應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人出示執(zhí)法身份證,填寫預(yù)定格式、編有編號(hào)的行政處罰決定書。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)交付當(dāng)事人。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明當(dāng)事人的違法行為、行政處罰依據(jù)、罰款數(shù)額、時(shí)間、地點(diǎn)以及行政機(jī)關(guān)名稱,并由執(zhí)法人員簽名或者蓋章。執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出的行政處罰,必須報(bào)所屬行政機(jī)關(guān)備案。
2、一般程序。
除了當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰的行政處罰以外,其他行政處罰當(dāng)適用于一般程序。行政機(jī)關(guān)載調(diào)查或者檢查時(shí),執(zhí)法人員不得少于兩人,并應(yīng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示合法證件。詢問(wèn)或者檢查時(shí)應(yīng)當(dāng)制作筆錄。對(duì)違法行為調(diào)查終結(jié),行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人當(dāng)審查調(diào)查結(jié)果,酌情分別作出決定:
(1)確有應(yīng)行政處罰違法行為的,根據(jù)情節(jié)輕重及具體情況,作出行政處罰決定;
(2)違法行為輕微,依法可以不予行政處罰的,不予行政處罰;
(3)違法事實(shí)不能成立的,不得給予行政處罰;
(4)違法行為已構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)。
給予行政處罰的,應(yīng)當(dāng)制作行政處罰決定書。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)在宣告后當(dāng)場(chǎng)支付當(dāng)事人;當(dāng)事人不在場(chǎng)的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在7日內(nèi)依照民事述訟法的有關(guān)規(guī)定,將行政處罰決定書送達(dá)當(dāng)事人。
3、聽(tīng)證程序。
聽(tīng)證程序是在對(duì)較重的行政處罰實(shí)施前適用的一種程序。依照《行政處罰法》的規(guī)定,行政機(jī)關(guān)做出責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷許可證或者營(yíng)業(yè)執(zhí)照、較大多數(shù)額罰款等行政處罰決定前,應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽(tīng)證的權(quán)利;當(dāng)事人要求舉行聽(tīng)證的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)組織聽(tīng)證。當(dāng)事人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。聽(tīng)證程序依照以下程序組織:
(1)當(dāng)事人要求聽(tīng)證的,應(yīng)當(dāng)在執(zhí)行機(jī)關(guān)告知后3日內(nèi)提出;
(2)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在聽(tīng)證的7日前,通知當(dāng)事人舉行聽(tīng)證的時(shí)間、地點(diǎn);
(3)除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私外,聽(tīng)證會(huì)公開(kāi)舉行;
(4)聽(tīng)證由行政機(jī)關(guān)指定的非本案調(diào)查人員主持;當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的,有權(quán)申請(qǐng)回避;
(5)當(dāng)事人可以親自參加聽(tīng)證,也可委托1~2人代理;
(6)舉行聽(tīng)證時(shí),調(diào)查人員提出當(dāng)事人違法的事實(shí)、證據(jù)和行政處罰建議;當(dāng)事人進(jìn)行申辯和質(zhì)證;
(7)聽(tīng)證應(yīng)當(dāng)制作筆錄,筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人審核無(wú)誤后簽字或者蓋章。
聽(tīng)證結(jié)束后,行政機(jī)關(guān)依法作出決定。
3、危險(xiǎn)化學(xué)品單位的安全責(zé)任有哪些?
答題要點(diǎn):生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用危險(xiǎn)化學(xué)品和處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品的單位,其主要責(zé)任人必須保證本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理符合有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求,并對(duì)本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全負(fù)責(zé)。危險(xiǎn)化學(xué)品單位必須從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用危險(xiǎn)化學(xué)品和處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品活動(dòng)的人員,必須接受有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識(shí)、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)和應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn),并經(jīng)考核合格,方可上崗作業(yè)。
4、簡(jiǎn)述煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的安全生產(chǎn)條件。
答題要點(diǎn):根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)許可證條例》和《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》的規(guī)定,煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)具備一下條件,依法申請(qǐng)領(lǐng)取煙花爆竹安全生產(chǎn)許可證:
(1)符合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)規(guī)劃;
(2)基本符合建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)過(guò)批準(zhǔn);
(3)選址符合城鄉(xiāng)規(guī)劃、并與周邊建筑、設(shè)施保持必要的安全的距離;
(4)建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制、制度完備的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程;
(5)安全投入符合安全生產(chǎn)條件要求;
(6)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),配備專職安全生產(chǎn)管理人員;
(7)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員經(jīng)考核合格;
(8)特種作業(yè)人員經(jīng)過(guò)有關(guān)部門考核合格,取得特種作業(yè)操作資格證書;
(9)從業(yè)人員經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格;
(10)廠房和倉(cāng)庫(kù)的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)和材料以及防火、防爆、防靜電等安全設(shè)備、設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
(11)生產(chǎn)設(shè)備、工藝符合安全標(biāo)準(zhǔn);
(12)產(chǎn)品品種、規(guī)格、質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);
(13)有職業(yè)危害防治措施,并為從業(yè)人員配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)保護(hù)用品;
(14)依法進(jìn)行安全評(píng)價(jià);
(15)有重大危險(xiǎn)源檢測(cè)、評(píng)估、監(jiān)控措施和應(yīng)急預(yù)案;
(16)有生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急救援預(yù)案或者應(yīng)急救援預(yù)案人員,配備必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備;
(17)法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。
5、簡(jiǎn)述火災(zāi)預(yù)防、消防組織、滅火救援的法律規(guī)定?
答題要點(diǎn):
(1)消防規(guī)劃;
(2)安全位置;
(3)建設(shè)工程的消防安全;
(4)公眾聚集場(chǎng)所和群眾性活動(dòng)的消防安全;
(5)有關(guān)單位的消防安全職責(zé);
(6)消防安全重點(diǎn)單位的安全管理;
(7)消防產(chǎn)品和電器產(chǎn)品、燃?xì)庥镁叩墓芾恚?/p>
(8)消防安全的.監(jiān)督檢查。
6、建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的規(guī)定?
答題要點(diǎn):
(1)建設(shè)施工安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理職責(zé)劃分,依照安全生產(chǎn)法第九條關(guān)于安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的規(guī)定,《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》對(duì)建設(shè)施工安全綜合監(jiān)督管理和專項(xiàng)監(jiān)督管理分別做了規(guī)定,對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)建設(shè)工程安全生產(chǎn)工作實(shí)施綜合監(jiān)督管理,國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門對(duì)全國(guó)安全生產(chǎn)實(shí)施監(jiān)督管理。
(2)建設(shè)施工許可;
(3)日常監(jiān)督檢查措施。
法律培訓(xùn)總結(jié)【篇3】
學(xué)習(xí)了教育法規(guī),我更明確了作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己,處處“身正為范”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,用真心去關(guān)愛(ài)他們,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的長(zhǎng)處,讓他們能感受到父母般的溫暖,享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿足。
通過(guò)學(xué)習(xí),更堅(jiān)定了我終身學(xué)習(xí)的理念。教學(xué)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程,是學(xué)生和教師之間相互作用的過(guò)程;學(xué)生也不是知識(shí)的容器,而是自主知識(shí)的學(xué)習(xí)者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作,必須不斷學(xué)習(xí),不斷和專家名師交流,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,改進(jìn)教學(xué)教法,始終站在教育改革的最前沿,用最新的教育理念武裝自己的大腦,用最先進(jìn)的教學(xué)手段,給學(xué)生傳授最新的知識(shí)和方法,達(dá)到最佳的教育效果。有句話說(shuō)的好:“一個(gè)教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書。在教育過(guò)程中,教師還要貫徹因材施教的原則,講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖,學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的方面,因此更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。 通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,我對(duì)有關(guān)未成年人保護(hù)的知識(shí)有了更深的了解。我認(rèn)識(shí)到要使未成年人的人格尊嚴(yán)得到保護(hù),必須把尊重未成年人人格尊嚴(yán)的問(wèn)題提高到法制的高度來(lái)認(rèn)識(shí),并自覺(jué)落實(shí)到自己的行動(dòng)中。當(dāng)今社會(huì),保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。因?yàn)榧议L(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,所以教師一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,讓他們懂得當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
通過(guò)教育法規(guī)的學(xué)習(xí),我深感自己做得還很不夠,今后一定要在工作中,用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng) 學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)心得體會(huì)
法律培訓(xùn)總結(jié)【篇4】
為了全面加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,保障生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常運(yùn)行,確保采油大隊(duì)施工合同的正常簽訂,我大隊(duì)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)及合同管理員參加了“法律事務(wù)工作培訓(xùn)會(huì)”。會(huì)上,兩位律師用專業(yè)的法律知識(shí)和生動(dòng)的案例為參加培訓(xùn)的干部職工詳細(xì)的講解了“合同管理中的法律問(wèn)題”、“企業(yè)人力資源管理法律風(fēng)險(xiǎn)及防范”及在日常工作中應(yīng)注意的法律問(wèn)題。通過(guò)本次培訓(xùn),加深了我大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及合同管理員對(duì)涉及合同知識(shí)的理解,明確合同中存在的法律事務(wù),決定做到:
1、嚴(yán)格按照公司制定的有關(guān)規(guī)定,提升在合同審查會(huì)簽時(shí),“問(wèn)(合同背景)、看(合同條款)、堵(合同漏洞)、核(合同標(biāo)的)”的審核效果;加強(qiáng)對(duì)合同履行的監(jiān)督,提高對(duì)合同的法律風(fēng)險(xiǎn)防控能力和水平。
2、針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的不合理、不規(guī)范、不順暢的頑疾,主動(dòng)配合各級(jí)管理層理順關(guān)系、制定制度、完善機(jī)制、明確權(quán)責(zé),確實(shí)把法務(wù)工作向縱深輻射;堅(jiān)持有計(jì)劃、有重點(diǎn)地組織實(shí)施專項(xiàng)法律事務(wù)管理工作和系列活動(dòng),提高公司法律事務(wù)管理的整體水平。
3、堅(jiān)持對(duì)全體員工特別是剛參加工作的新同志進(jìn)行普法教育與規(guī)章制度學(xué)習(xí),使員工能夠基本熟悉與自身本職工作相關(guān)聯(lián)的法律知識(shí)和公司的全部規(guī)章制度,作到學(xué)法、知法、守法。
4、為強(qiáng)化合同管理,在總結(jié)公司合同管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,按照公司的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合公司在合同談判、起草、審核、會(huì)簽、履行、委托授權(quán)、用印等方面的情況,完善合同管理,并通過(guò)監(jiān)督檢查和考核評(píng)比,全面提升合同管理水平。建立與完善合同履行的監(jiān)督制度。對(duì)合同履行情況及實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督,及時(shí)反饋合同履行情況的最新進(jìn)展,確保合同各方能夠完全、全面的履行合同。
總之,通過(guò)本次學(xué)習(xí),使我采油大隊(duì)在今后的合同管理方面更加規(guī)范,提升了我采油大隊(duì)合同管理人員的整體水平。
法律培訓(xùn)總結(jié)【篇5】
自黨史教育開(kāi)展以來(lái),為提高教師的法律素養(yǎng),明確教師應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù),讓青年教師在法律的規(guī)范內(nèi),開(kāi)展好教育教學(xué)活動(dòng),11月23日,無(wú)錫市前洲中心小學(xué)特邀江蘇神闕律師事務(wù)所胡一律師,對(duì)前洲輔導(dǎo)區(qū)1—5年級(jí)的青年教師作了主題為《學(xué)生傷害事件處理流程》的法律法規(guī)講座。
培訓(xùn)中,胡律師以案說(shuō)法,從相關(guān)系列法律法規(guī)對(duì)兒童權(quán)利、教師的權(quán)利與義務(wù)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)生傷害事件處理流程、危機(jī)管理等方面進(jìn)行了深入淺出的闡述,引導(dǎo)教師要做具有良好師德師風(fēng)的教師,要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的權(quán)利、學(xué)會(huì)正當(dāng)管理、依法管理,正確處理好教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。
本次法律法規(guī)培訓(xùn),使無(wú)錫市前洲中心小學(xué)全體青年教師提高了法律素養(yǎng)意識(shí),明確了依法執(zhí)教的重要性,提升了解決問(wèn)題的能力,懂得了如何能夠在合理合法的情況下保證學(xué)生安全,讓法律法規(guī)不斷警醒自己,使每一個(gè)孩子都能夠在和諧安全的校園環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
法律培訓(xùn)總結(jié)【篇6】
20xx年衡陽(yáng)市法律援助中心加強(qiáng)法律援助的培訓(xùn)工作,目標(biāo)明確,精心組織,計(jì)劃詳實(shí),針對(duì)工作中常見(jiàn)的問(wèn)題采取多種方式,全年共舉辦三次培訓(xùn)班,培訓(xùn)人數(shù)累計(jì)達(dá)90人次,12個(gè)課時(shí),有效的解決了各地法律援助工作人員在工作終遇到的問(wèn)題,提高了工作人員的素質(zhì),取得了滿意的效果。
一、高度重視,精心組織。
市司法局和市法律援助中心的領(lǐng)導(dǎo)非常重視法律援助隊(duì)伍的建設(shè),把提高隊(duì)伍素質(zhì)作為日常管理的一項(xiàng)重要工作,每次培訓(xùn)均得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。為確保培訓(xùn)班取得實(shí)效,我們每次培訓(xùn)在都要進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研,向各縣市區(qū)了解在工作中存在疑惑及培訓(xùn)的需求,然后根據(jù)需求來(lái)確定培訓(xùn)的內(nèi)容,考慮培訓(xùn)的師資人員。從授課地點(diǎn)、培訓(xùn)資料的.印制、到后勤服務(wù),每次均制定詳實(shí)的計(jì)劃,確保每次培訓(xùn)收到實(shí)效。
二、目的明確,效果顯著。
解決工作中遇到的問(wèn)題,提高法律援助隊(duì)伍的素質(zhì)是我們每次培訓(xùn)的目標(biāo),圍繞這個(gè)目標(biāo),我們?cè)?0xx年共舉辦了三次培訓(xùn)班。
4月29日下午,縣市區(qū)司法局主管副局長(zhǎng)和法律援助中心的主任參加了市法律援助中心舉辦的第一期培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容涉及到管理系統(tǒng)的使用、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、信息上報(bào)、公益金案件申報(bào)等。市中心工作人員通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、課后上機(jī)操作,單獨(dú)指導(dǎo)等方式,解決了各地信息登錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、彩票公益金案件申報(bào)過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題。
9月18日,市中心對(duì)《婚姻法司法解釋三》、《刑法修訂案(八)》等新頒布的法律法規(guī),結(jié)合案例進(jìn)行了培訓(xùn),由賀榕軍主任親自授課,不但將理論知識(shí)傳授給學(xué)員,還把自己成功的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給學(xué)員,得到學(xué)員的一致肯定。
xx月5日,市法律援助中心主任賀榕軍對(duì)全市基層法律援助工作站的三百名學(xué)員介紹了法律援助、人民調(diào)解的業(yè)務(wù)知識(shí)及矛盾糾紛調(diào)解的基本方法和技巧,并講解了部分典型案例,受到了培訓(xùn)學(xué)員的歡迎
三、加強(qiáng)指導(dǎo),多級(jí)培訓(xùn)
市中心除本級(jí)堅(jiān)持培訓(xùn)之外,還要求各縣市區(qū)加強(qiáng)法律援助工作的培訓(xùn),要求至少舉行一次專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),并將培訓(xùn)納入年終目標(biāo)考核評(píng)估范圍,在這個(gè)要求下,全市12個(gè)縣市區(qū)開(kāi)展了不同規(guī)模的培訓(xùn)。
南岳司于8月18日-19日在拜殿鄉(xiāng)拜殿村舉辦了二天封閉式業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容涉及《中華人民共和國(guó)民法通則》和《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》,由南岳區(qū)法律援助中心呂強(qiáng)律師授課,授課中結(jié)合法律條文對(duì)南岳區(qū)近幾年來(lái)的一些典型矛盾糾紛案例進(jìn)行分析和討論,通俗易懂,針對(duì)性強(qiáng)。參加培訓(xùn)的律師、法律工作者聚精會(huì)神,認(rèn)真聽(tīng)課,積極討論,均受益匪淺,達(dá)到了預(yù)期目的。
3月24日衡東縣舉行全縣法律援助工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),縣局局長(zhǎng)、黨組書記周葉華、主管副局長(zhǎng)趙艷剛、全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律援助工作站負(fù)責(zé)人、法律援助中心工作人員參加了培訓(xùn)。中心主任向力鋼就鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律援助工作站如何建立法律援助與人民調(diào)解相結(jié)合的工作機(jī)制、全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《法律援助條例》、《湖南省法律援助條例》、《湖南省法律援助工作站管理辦法》的相關(guān)規(guī)定,工作中如何規(guī)范法律援助案件的辦理,對(duì)待法律援助咨詢?nèi)绾谓獯鸬冗M(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
但是在培訓(xùn)中,由于受到經(jīng)費(fèi)限制,沒(méi)有辦法提供多媒體會(huì)議室,無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)演示導(dǎo)致教學(xué)方式單一,從而影響了培訓(xùn)效果。
我們?cè)谂嘤?xùn)工作上進(jìn)行了一些探索,采取了一些措施,也取得了一些成績(jī)。但離我們的工作目標(biāo)還有一定的差距,20xx年我們將繼續(xù)抓好法律援助的培訓(xùn)工作,爭(zhēng)取加大投入,進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式,做到學(xué)前有準(zhǔn)備,學(xué)中有輔導(dǎo),學(xué)后有心得,效果有考核。進(jìn)一步完善了考勤簽到制度,對(duì)考勤簽到嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,從而更好的完成培訓(xùn)工作,全面提高法律援助隊(duì)伍素質(zhì)。
法律培訓(xùn)總結(jié)【篇7】
為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的法律意識(shí),讓教師們知法、懂法、守法,用法律保護(hù)幼兒園以及自身的合法權(quán)益,浙江六和(長(zhǎng)興)律師事務(wù)所的夏宇昊律師于20xx年8月25日上午在長(zhǎng)興縣雉城幼兒園開(kāi)展了有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)講座。
培訓(xùn)中,夏律師首先講解了學(xué)生傷害事故的相關(guān)內(nèi)容及相關(guān)法律依據(jù),接著通過(guò)多起案例分析和近期發(fā)生的焦點(diǎn)案件等相結(jié)合的形式,幫助教師了解和明確未成年人的合法權(quán)益,明晰未成年人哪些事項(xiàng)是受到國(guó)家保護(hù)的,哪些是需要教師加強(qiáng)認(rèn)識(shí)了解學(xué)校、幼兒園的職責(zé)和義務(wù)。最后,會(huì)上提到,教師要提高法律安全意識(shí),了解事故應(yīng)對(duì)策略,將法律和解決辦法細(xì)則銘記于心。
此次專題法律培訓(xùn),增強(qiáng)了幼兒園全體教師的法律意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化了幼兒園教師責(zé)任和保護(hù)幼兒的意識(shí)。在今后的工作中,該園教師將嚴(yán)格落實(shí)依法執(zhí)教,嚴(yán)格遵循教師行為準(zhǔn)則,努力與家長(zhǎng)、與社會(huì)攜手維護(hù)幼兒的合法權(quán)益,為促進(jìn)在園未成年幼兒體智德美等方面全面的發(fā)展而不懈努力。
法律培訓(xùn)總結(jié)【篇8】
為幫助教師了解教育法律法規(guī)知識(shí),提高依法執(zhí)教意識(shí),近日,我市舉行了“依法執(zhí)教,教書育人”中小學(xué)教師法律法規(guī)主題培訓(xùn)活動(dòng),來(lái)自我市中小學(xué)的200余名教師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)過(guò)程中,杭州師范大學(xué)教授趙春華老師從法的角度解讀了未成年人的權(quán)利和義務(wù),并運(yùn)用大量的材料闡述了未成年人犯罪類型與預(yù)防措施。作為教師,應(yīng)該正確對(duì)待未成年人,培養(yǎng)具有全面素養(yǎng)的人,讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知。瑞安市教師發(fā)展中心的何正躍老師作了《教師的權(quán)力與義務(wù);依法執(zhí)教、教書育人》主題報(bào)告,讓大家明白了作為教育工作者,應(yīng)該以身作則,作知法、守法的表率,用法律來(lái)規(guī)范自己的教學(xué)行為。浙江師范大學(xué)教授,浙江思大律師事務(wù)所兼職律師宋高初老師結(jié)合大量的實(shí)例向大家作了《與學(xué)校相關(guān)的法律條文解讀和案例分析》,并對(duì)《校園傷害事故的預(yù)防及處理》作了具體闡述。通過(guò)對(duì)相關(guān)視頻的剖析,指導(dǎo)教師們要明確自己的權(quán)利和義務(wù),并正確地行使法律法規(guī),正確處理突發(fā)事件,做到有法可依,減少不必的損失。
通過(guò)本次培訓(xùn)讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中,又一次得到了思想和心靈的提升。
法律培訓(xùn)總結(jié)【篇9】
1、對(duì)本次培訓(xùn)班的方式有哪些建議?本次培訓(xùn)班培訓(xùn)方式很好,三位講師有兩位采用了PPT演示,加大量案例講解的方式進(jìn)行了授課。建議以后的授課講師都能使用PPT課件,在一開(kāi)始提綱擎領(lǐng)的用一個(gè)思維導(dǎo)圖或者結(jié)構(gòu)大綱給我們一個(gè)整體的概念和思路,然后在逐步分層深入講解,理解和記憶效果會(huì)更好。
2、對(duì)本次培訓(xùn)班三位老師有何評(píng)價(jià)?王玉梅律師講課風(fēng)格很大氣,經(jīng)驗(yàn)豐富,講解深入淺出,能夠很快的代入案例去學(xué)習(xí)理解《合同法》。李延梅律師講課很認(rèn)真,很注意細(xì)節(jié),尤其是講授的《勞動(dòng)合同法》和我們?nèi)肆Y源的日常工作息息相關(guān),所以理解接受的更快效果更佳。付櫻律師講課很鼓舞,上午先聽(tīng)完她的演講,下午再聽(tīng)她講授《公司法》,感覺(jué)很觸動(dòng)很受啟發(fā)。深深的覺(jué)得我們?nèi)绻兴话氲木袢W(xué)習(xí)去做事,就沒(méi)有什么學(xué)不好的知識(shí),沒(méi)有做不好的工作了。
3、對(duì)本次授課的收獲有哪些?收獲確實(shí)良多,綜合一下主要有三點(diǎn)
1)對(duì)敬業(yè)樂(lè)業(yè)有了一個(gè)新的認(rèn)知,同時(shí)明白了規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)在日常的合同管理和人力資源工作中的重要性。
2)通過(guò)對(duì)《合同法》,《勞動(dòng)合同法》和《公司法》的學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)了很多法律條文的細(xì)節(jié)。從案例中加深了理解。
3)付櫻律師的演講從精神上深深的鼓舞和激勵(lì)了我,讓我明白只要肯學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚,付律師七十多歲都可以做到的,對(duì)二三十歲的我們來(lái)說(shuō)更沒(méi)有資格說(shuō)太難或者不行。
4、你單位存在的問(wèn)題還有哪些?我們大多數(shù)員工對(duì)很多具體的法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)比較模糊,對(duì)規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)的重要性沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)。
5、對(duì)下一輪的培訓(xùn)有哪些建議?建議以后能夠多舉行類似的法律法規(guī)培訓(xùn),尤其是與我們工作相關(guān)的勞動(dòng)合同法,工傷保險(xiǎn)條例,社會(huì)保險(xiǎn)法,稅法等。并在上課過(guò)程中多穿插一些互動(dòng),活躍課堂氣氛,更能提高學(xué)習(xí)的效率。
法律培訓(xùn)總結(jié)【篇10】
一、及時(shí)識(shí)別和獲取相關(guān)法律法規(guī),標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
為充分做好我礦安全生產(chǎn)管理工作,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介,傳真電文等途徑,及時(shí)識(shí)別和獲取使用的安全生產(chǎn)法律法規(guī),標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,并認(rèn)真組織貫徹學(xué)習(xí),嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行。
二、具體的貫徹執(zhí)行情況
1、狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理,確保實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)20xx年我公司全部管理干部學(xué)習(xí)了上級(jí)各主管部門下發(fā)的各類文件,并結(jié)合我公司實(shí)際進(jìn)行細(xì)化分工,明確責(zé)任。
2、積極傳送了國(guó)家安監(jiān)總局下發(fā)的關(guān)于《保護(hù)礦工生命的七條規(guī)定》并組織了全公司廣大干部職工進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),并進(jìn)行了考試。
三、超前預(yù)防
20xx年度,我公司認(rèn)真編制了生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,并在年初的開(kāi)工前組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí),并且編制了煤礦“五大災(zāi)害”單項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,并在培訓(xùn)當(dāng)中對(duì)廣大職工進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高了職工的安全意識(shí),增強(qiáng)了職工自主保安的能力。從而達(dá)到了安全生產(chǎn)的目的。
四、總結(jié)報(bào)告
安全生產(chǎn)關(guān)系著工人群眾的生命安全和煤礦的經(jīng)濟(jì)效益與穩(wěn)定,在過(guò)去的一年里,各部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視煤礦的安全生產(chǎn)情況,組織進(jìn)行了安全性評(píng)價(jià)、安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作,制定了危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控及安全措施檢查制度。下發(fā)了一系列安全性文件,建立了安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系,不斷加大安全工作監(jiān)察力度使煤礦的安全生產(chǎn)邁上了新的臺(tái)階。截止到今年年底,棲鳳未發(fā)生任何人員責(zé)任事故,確保了公司的安全生產(chǎn)。主要做了如下工作:
一、深入開(kāi)展安全專項(xiàng)檢查,促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)根本好轉(zhuǎn)
1、細(xì)致安排,精心準(zhǔn)備,圓滿完成專項(xiàng)檢查。按照相關(guān)部門的安排部署,在相關(guān)科室的具體指導(dǎo)下,我們積極主動(dòng)深入煤礦一線,堅(jiān)持檢查與服務(wù)的理念,按標(biāo)準(zhǔn)要求,細(xì)致安排,精心組織,配合完成了棲鳳煤業(yè)公司春季安全大檢查、百日督查專項(xiàng)行動(dòng)、“一通三防”百日大會(huì)戰(zhàn)、安全生產(chǎn)活動(dòng)月、等專項(xiàng)檢查。通過(guò)專項(xiàng)檢查進(jìn)一步提高了礦長(zhǎng)的安全意識(shí),促使公司加大了安全投入,完善了公司的各項(xiàng)安全設(shè)施,保障了公司的抗災(zāi)能力,鞏固了煤炭安全生產(chǎn)的形勢(shì)。
2、抓重要時(shí)段,增強(qiáng)工作主動(dòng)性。
①在春節(jié)、“五一”期間開(kāi)展了專項(xiàng)安全生產(chǎn)大檢查。春節(jié)前夕,針對(duì)煤礦過(guò)節(jié)的實(shí)際,要求煤礦必須做到不放假,并加強(qiáng)設(shè)備檢修,“五一”期間我們都針對(duì)性地進(jìn)行了安全隱患排查和整治。徹底杜絕了重大節(jié)日煤礦事故為社會(huì)造成不良影響。
②5月份,針對(duì)雨水增多汛期將至的特點(diǎn),開(kāi)展了“雨季三防”檢查工作,加大了對(duì)水患威脅礦井檢查力度,實(shí)際制訂出了“雨季三防”工作計(jì)劃,成立以礦長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“雨季三防”領(lǐng)導(dǎo)組,組織人員立即開(kāi)展一次隱患排查,對(duì)礦井水文地質(zhì)條件、充水因素及相鄰礦進(jìn)行調(diào)查、分析和研究,對(duì)本公司和相鄰礦的水患做到心中有數(shù),制定并實(shí)施整改方案,并確保井下通訊線路、防塵灑水管路、壓風(fēng)管路“三條生命線”的暢通。要加強(qiáng)礦井防治水技術(shù)管理工作,加大防治水害的安全專項(xiàng)投入,認(rèn)真執(zhí)行水害防治“預(yù)測(cè)預(yù)報(bào),有掘必探,先探后掘,先治后采”的十六字原則和“防、堵、疏、排、截”五項(xiàng)綜合治理措施,杜絕違章指揮、違章作業(yè)。對(duì)井下發(fā)現(xiàn)有掛紅、掛汗、空氣變冷、出現(xiàn)霧氣、水叫、頂板淋水加大、頂板來(lái)壓、底板鼓起或者產(chǎn)生裂隙出現(xiàn)滲水、水色發(fā)渾、有臭味等突水征兆;對(duì)暴雨、地表漲水及山洪暴發(fā)期間,在可能發(fā)生水害威脅時(shí),必須停止作業(yè),撤除所有受水威脅地點(diǎn)的人員。對(duì)存在危險(xiǎn)的,要停產(chǎn)整改,并向有關(guān)部門報(bào)告。
③為深刻汲取前車教訓(xùn),我們開(kāi)展了火工品的專項(xiàng)安全檢查。重點(diǎn)對(duì)礦井火工品管理、井下工作面放炮管理、火工品領(lǐng)退制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。促使煤礦對(duì)“三人連鎖放炮”制、“一炮三檢”制的整改落實(shí)。通過(guò)組織重要時(shí)段的專項(xiàng)檢查不僅保證了煤礦的安全生產(chǎn),而且增強(qiáng)了我們工作的主支性,有力地提高了工作效率。
3、抓大事。抓環(huán)節(jié)補(bǔ)套,安全生產(chǎn)硬環(huán)境得到優(yōu)化。堅(jiān)持把優(yōu)化安全生產(chǎn)硬環(huán)境作為礦井今年安全工作的大事,重點(diǎn)是對(duì)礦區(qū)的設(shè)備進(jìn)行更新和維護(hù):
一是采煤機(jī)組升級(jí);
二是單軌無(wú)極繩車投用,51402采區(qū)系統(tǒng)得到優(yōu)化;
三是對(duì)工人的裝備進(jìn)行更新,配備了甲烷報(bào)警儀和隔絕式化學(xué)氧自救器等新型裝備;
四、掘進(jìn)工作面投入新型掘進(jìn)機(jī)、
五、安裝激光指向儀2臺(tái),提高了掘進(jìn)工作面的中腰線管理水平。
二、深入開(kāi)展安全培訓(xùn),提高整體素質(zhì)
我公司安全基礎(chǔ)薄弱,專業(yè)技術(shù)人才缺乏,針對(duì)這種情況,我們及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,一方面,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持“在監(jiān)管中體現(xiàn)服務(wù),在服務(wù)中推進(jìn)工作”的工作理念,充分利用每月召開(kāi)例會(huì)的機(jī)會(huì),以會(huì)代訓(xùn),向廣大職工傳達(dá)有關(guān)文件精神,宣傳煤礦安全法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)提出工作重點(diǎn)和具體要求,督促煤礦抓好落實(shí);另一方面,我們?cè)谌粘0踩珯z查中加強(qiáng)了持證上崗情況的檢查,同時(shí)我們積極和安全技術(shù)培訓(xùn)中心聯(lián)系,組織了針對(duì)特殊工種的復(fù)訓(xùn)和裝備技能培訓(xùn)工作。
三、深入開(kāi)展聯(lián)防整頓,嚴(yán)格把關(guān),緊盯安全重點(diǎn)工作。
1、完成了“災(zāi)害預(yù)防及應(yīng)急處理預(yù)案”的編制工作。通過(guò)總結(jié)我公司安全工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),結(jié)合當(dāng)前階段的客觀實(shí)際,積極組織生產(chǎn)、調(diào)度、地測(cè)、機(jī)電、通風(fēng)、安全、供應(yīng)等部門,先后經(jīng)過(guò)四次會(huì)審修訂,形成了我公司較為科學(xué)的安全管理制度。
2、根據(jù)季節(jié)的交替變化,狠抓了季節(jié)性重點(diǎn)區(qū)的安全管理。隨著季節(jié)的變化,我公司認(rèn)真把握其特點(diǎn),對(duì)“雨季三防”、消防防火、要害部位、公共場(chǎng)所進(jìn)行了全面檢查,以防范為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和各項(xiàng)措施,特別是在雨季三防方面,重點(diǎn)作好了物資人員準(zhǔn)備及時(shí)到位,保證八月份安全度汛,杜絕了意外事故和冷門事故的發(fā)生。
3、是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)不同時(shí)期的特點(diǎn),及時(shí)調(diào)整管理重點(diǎn),如重大臨時(shí)工程、管理較差的工作面、運(yùn)輸管理、采掘現(xiàn)場(chǎng)支護(hù)整頓、回采工作面過(guò)構(gòu)造等,做到了緊盯到位,監(jiān)督有力。
四、抓宣傳教育,增強(qiáng)安全意識(shí)
我們以開(kāi)展“煤礦突出事故案例”“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī),深刻剖析事故原因,吸取血的教訓(xùn),警示安全監(jiān)管人員和煤礦從業(yè)人員警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻緊繃安全弦。及時(shí)將國(guó)務(wù)院《特別規(guī)定》等法律法規(guī)和國(guó)家、省有關(guān)文件下發(fā)到每個(gè)班組,保證了上級(jí)精神有煤礦的貫徹落實(shí)。開(kāi)展多種活動(dòng),大力營(yíng)造“消除隱患,防范事故”的安全氛圍,教育廣大群眾牢固樹(shù)立安全意識(shí),自覺(jué)抵制“三違”行為,避免各類事故的發(fā)生。
五、精心組織,做好煤炭行業(yè)管理工作
按照國(guó)家的統(tǒng)一部署,及早安排,精心組織,熱情服務(wù),規(guī)范做好煤炭生產(chǎn)許可證年檢、瓦斯等級(jí)鑒定等各項(xiàng)復(fù)雜的資料申報(bào)工作。組織各煤礦技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí),熟悉各項(xiàng)工作要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范整理申報(bào)資料。直到生產(chǎn)礦井煤炭生產(chǎn)許可證全部通過(guò)年檢,審查合格。今年積極開(kāi)展了20xx年度礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。我公司通過(guò)認(rèn)真努力,規(guī)范建設(shè),整理資料,準(zhǔn)確把握礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化情況,并制訂了科學(xué)、有效的措施,努力實(shí)現(xiàn)礦井投產(chǎn)順利進(jìn)行。
法律培訓(xùn)總結(jié)【篇11】
這次學(xué)習(xí),既有理論高度層面的培訓(xùn),也有政策解讀,尤其是《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》綱領(lǐng)性法律法規(guī)更是對(duì)我們學(xué)校各方面的`安全管理提供了法律依據(jù)與思路,有了它們,工作起來(lái)便可做到有章可循,從而可以避免安全工作的隨意性與盲目性。通過(guò)反思我發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候由于對(duì)相關(guān)政策法規(guī)的不熟悉,工作難免出現(xiàn)一些紕漏或不足,通過(guò)本次安全班培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全工作絕不能走形式、搞過(guò)場(chǎng),而應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地有效推進(jìn)。還有專家對(duì)理論指導(dǎo)下的教育實(shí)踐情況介紹,對(duì)教材的分析到位透徹,給我們留下了深刻的印象;從課程實(shí)施看,既有聆聽(tīng)的講座,又有思想上的交流,既有學(xué)員與專家的學(xué)術(shù)沙龍,又有學(xué)員班級(jí)討論,還有體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)等,形式多樣又追求實(shí)效。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識(shí),還要保護(hù)好每一位學(xué)生的人身安全,心理健康,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)今的學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng),都非常有個(gè)性。所以在學(xué)校里,老師不僅是傳道授業(yè)解惑,還須關(guān)注每位學(xué)生的心理健康。
教師要尊重學(xué)生的人格。雖然學(xué)生在接受教育的過(guò)程中,有表現(xiàn)得不如意的地方,老師也不得辱罵,體罰或變相體罰學(xué)生,不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。同時(shí)配合學(xué)校做好學(xué)生的生命、財(cái)產(chǎn)的保護(hù)工作,使學(xué)生在學(xué)校的合法權(quán)益得到充分保障。其次,教師不得向?qū)W生宣傳封建迷信思想,強(qiáng)制信仰宗教,或讀書無(wú)用等等不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)思想和言論。要為人師表,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),更是清楚的了解到自己的法律地位,同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得,也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。教師在享有權(quán)利的同時(shí),也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己,不穿奇裝異服,處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生,不拔苗助長(zhǎng),不諷刺挖苦,要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。
在學(xué)習(xí)中,我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無(wú)止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍,讓每聽(tīng)一課我都認(rèn)真準(zhǔn)備,精心揣摩,每每遇到不明白的問(wèn)題,我總要通過(guò)各種方式查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn),便也敢于創(chuàng)新??梢哉f(shuō),是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志,啟發(fā)了我的心智,讓我更加執(zhí)著地?fù)湓趯W(xué)校平安和諧的安全工作上??傊?,學(xué)習(xí)對(duì)我既有觀念上的洗禮,一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。在這種理論的對(duì)話中,我收獲著專家們思想和精髓,理論的精華。
因此,在今后的工作中,我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé),以身示范,積極主動(dòng)地承擔(dān)安全教育工作任務(wù),注意發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,熱心幫助其他教師,更好地發(fā)揮自己的能力,積極探索有效的教學(xué)方法,時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
法律培訓(xùn)總結(jié)【篇12】
為扎實(shí)推進(jìn)法制建設(shè)工作,20xx年我部按照“六五”普法工作的總體要求,結(jié)合今年區(qū)法制建設(shè)工作的要點(diǎn),緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作大局,以高度的責(zé)任感和使命感,加大法制宣傳力度,深入開(kāi)展法制建設(shè)工作,依法管理各項(xiàng)事務(wù)。現(xiàn)將我部20xx年法制建設(shè)工作總結(jié)如下:
一、法制建設(shè)工作的主要做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制
我部把法制建設(shè)工作納入重要議事日程,成立了以區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)韓瑞碧為組長(zhǎng),其他負(fù)責(zé)人為成員的法制建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了工作運(yùn)行機(jī)制,明確了法制建設(shè)工作的主要任務(wù)和目標(biāo),將重點(diǎn)任務(wù)分解到相關(guān)科室。
(二)健全制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)
區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部將“六五”普法中本年度的學(xué)習(xí)內(nèi)容,納入部?jī)?nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃。一是組織全體職工進(jìn)行法制講座;二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)教育;三是要求從事民族宗教事務(wù)工作的干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)法律、法規(guī);四是積極組織職工參加區(qū)普法學(xué)習(xí)和考試;五是認(rèn)真學(xué)習(xí)我區(qū)“六五”普法的相關(guān)文件精神。
(三)暢通渠道,強(qiáng)化宣傳
一是結(jié)合我部每年開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體開(kāi)展多形式、多渠道的法制宣傳,強(qiáng)化了宣傳力度,提升干部群眾的知曉率和參與率;二是以“共同團(tuán)結(jié)
奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題舉辦民族宣傳周活動(dòng),精心制作了宣傳展板,深入街、鎮(zhèn)、社區(qū),圖文并茂地向市民宣傳民族宗教政策法規(guī)。三是利用機(jī)關(guān)干部會(huì)組織干部學(xué)法和法律知識(shí)輔導(dǎo),強(qiáng)化宣傳意識(shí)。
(四)保障經(jīng)費(fèi),納入計(jì)劃
為進(jìn)一步提高“六五”普法宣傳教育工作,確保法制建設(shè)工作落到實(shí)處,保障法制建設(shè)各項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)開(kāi)支,安排了相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi),并納入“六五”普法計(jì)劃內(nèi)容,確保工作順利開(kāi)展。
二、存在問(wèn)題
一是法制建設(shè)工作宣傳力度還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。二是部分干部學(xué)法、用法、執(zhí)法意識(shí)和能力還有待于進(jìn)一步提高。
三、今后的打算
我們將按照區(qū)委、區(qū)政府的總體要求和部署,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),細(xì)化措施,抓好落實(shí),著力在信息收集、信息報(bào)送、深入開(kāi)展學(xué)法培訓(xùn)、規(guī)范性文件清理和管理上狠下功夫,確保法治建設(shè)工作深入扎實(shí)推進(jìn)。
法律培訓(xùn)總結(jié)(系列13篇)
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法律培訓(xùn)總結(jié) 篇1
衛(wèi)生法是國(guó)家制定或認(rèn)可的,并由國(guó)家強(qiáng)迫力保證實(shí)施的旨在調(diào)劑和保護(hù)人體生命健康活動(dòng)中構(gòu)成的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。其基本原則是衛(wèi)生保護(hù)、預(yù)防為主、公平、保護(hù)社會(huì)健康和患者自主原則。
固然我們學(xué)習(xí)衛(wèi)生法學(xué)的時(shí)間很短暫,只有短短的五周,但是在這段時(shí)間里,我對(duì)醫(yī)生這一行業(yè)的相干法律有了一定的了解,固然沒(méi)有到達(dá)精深的地步,但是我相信,對(duì)我們往后的醫(yī)生工作會(huì)提供很大的幫助。例如學(xué)習(xí)了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》我了解到醫(yī)生必須取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資歷證才能獨(dú)自進(jìn)行臨床診療,而假如沒(méi)有取得便是屬于非法行醫(yī),是要追究醫(yī)療責(zé)任的;還有《母嬰保健法》是為了保護(hù)婦女和兒童的健康權(quán)利,進(jìn)步人口素質(zhì)通過(guò)對(duì)相干法律法規(guī)的熟習(xí)了解幫助我們?cè)谂龅揭恍┓缮系穆闊r(shí)可以幫助我們將事情和平解決。而且在成為真實(shí)的醫(yī)生之前,我們還有很多的法律程序要走,不管是到醫(yī)院工作還是開(kāi)私人診所,我們都必須根據(jù)某些法律法規(guī)所規(guī)定的程序執(zhí)行。而醫(yī)療事故處理?xiàng)l例則是我們面對(duì)醫(yī)療事故的指南,幫助我們處理各種糾紛。
并且,當(dāng)我們醫(yī)學(xué)生剛剛步進(jìn)實(shí)習(xí)的醫(yī)院是,由于對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床醫(yī)療技能的把握較為欠缺,因此在整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)都有可能給患者造成誤診或傷害,乃至死亡的可能性發(fā)生。而此時(shí)我們通過(guò)對(duì)衛(wèi)生法的大概了解,可以免我們犯一些低級(jí)的、沒(méi)必要要的錯(cuò)誤,培養(yǎng)盡職盡責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,則可以大大的減少實(shí)習(xí)生給患者造成傷害的可能性。
也許現(xiàn)在的我們對(duì)衛(wèi)生法學(xué)的了解還是很淺薄,還有做到具體的熟悉,但是,這作為一個(gè)契機(jī),在了解到學(xué)習(xí)衛(wèi)生法學(xué)的重要性后,我們會(huì)自發(fā)的在平常的課余時(shí)間對(duì)相干的衛(wèi)生法進(jìn)行學(xué)習(xí)與了解,強(qiáng)化我們的法律意識(shí),以使自己在進(jìn)進(jìn)醫(yī)院時(shí)能使自己可以在平常的醫(yī)療活動(dòng)中避免各種因法律知識(shí)不熟而致使的醫(yī)患題目,同時(shí),在碰到醫(yī)患糾紛時(shí)也能夠應(yīng)用正確的法律手段來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇2
1、社會(huì)主義法治的含義是什么?
為有效保障社會(huì)主義民主和加強(qiáng)社會(huì)主義法治,黨的十一屆三中全會(huì)提出,必須做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。這是對(duì)社會(huì)主義法治的基本內(nèi)容的精辟概括,其核心是依法辦事。
(具體的、可操作的法律規(guī)范,提供切實(shí)可行的行為準(zhǔn)則。
(履行義務(wù)和承擔(dān)責(zé)任。
(踐踏法治和以身試法的違法行為和違法者加強(qiáng)監(jiān)督管理和法律制裁的必要措施。
2、請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋行政處罰有哪些程序。
答題要點(diǎn):行政處罰的程序可以分為簡(jiǎn)易程序、一般程序和聽(tīng)證程序。
1、簡(jiǎn)易程序。
簡(jiǎn)易程序適用于當(dāng)場(chǎng)實(shí)施行政處罰的情形。法律規(guī)定,違法事實(shí)確鑿并有法定依據(jù),對(duì)公民處以對(duì)法人或者其他組織處以1000元以下罰款或者警告的行政處罰的,可以當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定。
執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定的,應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人出示執(zhí)法身份證,填寫預(yù)定格式、編有編號(hào)的行政處罰決定書。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)交付當(dāng)事人。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明當(dāng)事人的違法行為、行政處罰依據(jù)、罰款數(shù)額、時(shí)間、地點(diǎn)以及行政機(jī)關(guān)名稱,并由執(zhí)法人員簽名或者蓋章。執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出的行政處罰,必須報(bào)所屬行政機(jī)關(guān)備案。
2、一般程序。
除了當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰的行政處罰以外,其他行政處罰當(dāng)適用于一般程序。行政機(jī)關(guān)載調(diào)查或者檢查時(shí),執(zhí)法人員不得少于兩人,并應(yīng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示合法證件。詢問(wèn)或者檢查時(shí)應(yīng)當(dāng)制作筆錄。對(duì)違法行為調(diào)查終結(jié),行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人當(dāng)審查調(diào)查結(jié)果,酌情分別作出決定:
(1)確有應(yīng)行政處罰違法行為的,根據(jù)情節(jié)輕重及具體情況,作出行政處罰決定;
(2)違法行為輕微,依法可以不予行政處罰的,不予行政處罰;
(3)違法事實(shí)不能成立的,不得給予行政處罰;
(4)違法行為已構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)。
給予行政處罰的,應(yīng)當(dāng)制作行政處罰決定書。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)在宣告后當(dāng)場(chǎng)支付當(dāng)事人;當(dāng)事人不在場(chǎng)的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在7日內(nèi)依照民事述訟法的有關(guān)規(guī)定,將行政處罰決定書送達(dá)當(dāng)事人。
3、聽(tīng)證程序。
聽(tīng)證程序是在對(duì)較重的行政處罰實(shí)施前適用的一種程序。依照《行政處罰法》的規(guī)定,行政機(jī)關(guān)做出責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷許可證或者營(yíng)業(yè)執(zhí)照、較大多數(shù)額罰款等行政處罰決定前,應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽(tīng)證的權(quán)利;當(dāng)事人要求舉行聽(tīng)證的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)組織聽(tīng)證。當(dāng)事人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。聽(tīng)證程序依照以下程序組織:
(1)當(dāng)事人要求聽(tīng)證的,應(yīng)當(dāng)在執(zhí)行機(jī)關(guān)告知后3日內(nèi)提出;
(地點(diǎn);
(商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私外,聽(tīng)證會(huì)公開(kāi)舉行;
(4)聽(tīng)證由行政機(jī)關(guān)指定的非本案調(diào)查人員主持;當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的,有權(quán)申請(qǐng)回避;
(5)當(dāng)事人可以親自參加聽(tīng)證,也可委托1~2人代理;
(證據(jù)和行政處罰建議;當(dāng)事人進(jìn)行申辯和質(zhì)證;
(7)聽(tīng)證應(yīng)當(dāng)制作筆錄,筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人審核無(wú)誤后簽字或者蓋章。
聽(tīng)證結(jié)束后,行政機(jī)關(guān)依法作出決定。
3、危險(xiǎn)化學(xué)品單位的安全責(zé)任有哪些?
答題要點(diǎn):生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用危險(xiǎn)化學(xué)品和處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品的單位,其主要責(zé)任人必須保證本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理符合有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求,并對(duì)本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全負(fù)責(zé)。危險(xiǎn)化學(xué)品單位必須從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用危險(xiǎn)化學(xué)品和處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品活動(dòng)的人員,必須接受有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識(shí)、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)和應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn),并經(jīng)考核合格,方可上崗作業(yè)。
4、簡(jiǎn)述煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的安全生產(chǎn)條件。
答題要點(diǎn):根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)許可證條例》和《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》的規(guī)定,煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)具備一下條件,依法申請(qǐng)領(lǐng)取煙花爆竹安全生產(chǎn)許可證:
(1)符合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)規(guī)劃;
(2)基本符合建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)過(guò)批準(zhǔn);
(并與周邊建筑、設(shè)施保持必要的安全的距離;
(健全安全生產(chǎn)責(zé)任制、制度完備的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程;
(5)安全投入符合安全生產(chǎn)條件要求;
(6)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),配備專職安全生產(chǎn)管理人員;
(7)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員經(jīng)考核合格;
(8)特種作業(yè)人員經(jīng)過(guò)有關(guān)部門考核合格,取得特種作業(yè)操作資格證書;
(9)從業(yè)人員經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格;
(廠房和倉(cāng)庫(kù)的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)和材料以及防火、防爆、防靜電等安全設(shè)備、設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
(生產(chǎn)設(shè)備、工藝符合安全標(biāo)準(zhǔn);
(產(chǎn)品品種、規(guī)格、質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);
(有職業(yè)危害防治措施,并為從業(yè)人員配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)保護(hù)用品;
(依法進(jìn)行安全評(píng)價(jià);
(有重大危險(xiǎn)源檢測(cè)、評(píng)估、監(jiān)控措施和應(yīng)急預(yù)案;
(有生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急救援預(yù)案或者應(yīng)急救援預(yù)案人員,配備必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備;
(法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。
消防組織、滅火救援的法律規(guī)定?
答題要點(diǎn):
(1)消防規(guī)劃;
(2)安全位置;
(3)建設(shè)工程的消防安全;
(4)公眾聚集場(chǎng)所和群眾性活動(dòng)的消防安全;
(5)有關(guān)單位的消防安全職責(zé);
(6)消防安全重點(diǎn)單位的安全管理;
(燃?xì)庥镁叩墓芾恚?/p>
(8)消防安全的監(jiān)督檢查。
6、建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的規(guī)定?
答題要點(diǎn):
(1)建設(shè)施工安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理職責(zé)劃分,依照安全生產(chǎn)法第九條關(guān)于安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的規(guī)定,《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》對(duì)建設(shè)施工安全綜合監(jiān)督管理和專項(xiàng)監(jiān)督管理分別做了規(guī)定,對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)建設(shè)工程安全生產(chǎn)工作實(shí)施綜合監(jiān)督管理,國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門對(duì)全國(guó)安全生產(chǎn)實(shí)施監(jiān)督管理。
(2)建設(shè)施工許可;
(3)日常監(jiān)督檢查措施。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇3
銀行是金融行業(yè)的核心機(jī)構(gòu)之一,作為銀行職工,掌握相關(guān)的法律知識(shí)非常重要。為了提高銀行職工對(duì)法律的理解和應(yīng)用能力,我們特別組織了一次法律培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,參與者們不僅深入了解了銀行業(yè)務(wù)中的法律規(guī)定,還掌握了一些實(shí)用的法律應(yīng)對(duì)技巧,培訓(xùn)效果非常顯著。
培訓(xùn)首先介紹了銀行業(yè)務(wù)中的法律框架,包括相關(guān)的法律法規(guī)及其適用范圍。職工們了解到,銀行業(yè)務(wù)涉及到的法律法規(guī)眾多,如《中華人民共和國(guó)商業(yè)銀行法》、《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》、《銀行卡管理辦法》等等。這些法律法規(guī)對(duì)銀行職工的行為和業(yè)務(wù)操作都有具體的規(guī)定,參與者們通過(guò)培訓(xùn),對(duì)這些法律法規(guī)有了更深入的了解。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們還分析了一些典型的案例,幫助職工們更加直觀地理解法律的應(yīng)用。例如,培訓(xùn)中就曾經(jīng)提到了一起銀行信用卡詐騙案。通過(guò)分析這起案件,職工們了解了信用卡詐騙的手段和特點(diǎn),并學(xué)習(xí)了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)這類案件。培訓(xùn)還提到了一起涉嫌洗錢的案件,通過(guò)這個(gè)案例的分析,職工們了解了洗錢行為的危害性以及如何辨別和防范洗錢風(fēng)險(xiǎn)。
除了理論知識(shí)的掌握外,培訓(xùn)還注重實(shí)操能力的培養(yǎng)。參與者們分組進(jìn)行了模擬法庭辯論,演練了一些常見(jiàn)的法律案件。每個(gè)小組扮演不同的角色,通過(guò)辯論、質(zhì)詢等方式,鍛煉了職工們的辯論和應(yīng)對(duì)能力。這樣的實(shí)操培訓(xùn)有助于提升職工們?cè)趯?shí)際工作中處理法律問(wèn)題的能力。
除了培訓(xùn)課程的設(shè)置外,我們還邀請(qǐng)了著名的律師和法學(xué)專家進(jìn)行講座,就特定的法律問(wèn)題進(jìn)行深入解析。律師們分享了豐富的法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),職工們對(duì)此受益匪淺。在講座環(huán)節(jié)中,職工們積極提問(wèn),并得到了專業(yè)的解答和建議。
培訓(xùn)還特別安排了一次實(shí)地考察,參觀了當(dāng)?shù)匾患抑姆ㄔ?。參觀中,職工們近距離接觸了法院的工作環(huán)境,通過(guò)觀摩庭審過(guò)程,深入了解了法院審理案件的流程和程序。這種實(shí)地考察不僅拓寬了職工們的視野,還加深了他們對(duì)法律實(shí)踐的理解。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),銀行職工們的法律素養(yǎng)顯著提升。他們對(duì)銀行業(yè)務(wù)中的法律規(guī)定更加熟悉,能夠更好地應(yīng)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。培訓(xùn)后,我們還對(duì)參與者們進(jìn)行了一次考試,結(jié)果顯示大部分職工的考核成績(jī)達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。這次培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了銀行職工的法律意識(shí),也提升了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。
這次銀行職工法律培訓(xùn)取得了顯著的成效。通過(guò)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)、實(shí)操演練、名師講座和實(shí)地考察的綜合學(xué)習(xí),銀行職工們掌握了銀行業(yè)務(wù)中的法律知識(shí)和應(yīng)對(duì)技巧。這次培訓(xùn)不僅提高了銀行職工的專業(yè)素養(yǎng),也增強(qiáng)了他們對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí),為銀行業(yè)務(wù)的順利運(yùn)行提供了保障。希望今后還能有更多這樣的法律培訓(xùn)機(jī)會(huì),持續(xù)提升銀行職工的法律素養(yǎng)。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇4
8月22日——8月26日,我在教師進(jìn)修學(xué)校參加了光澤縣首期小學(xué)村級(jí)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn),期間認(rèn)真聆聽(tīng)了黃國(guó)才、黃英琳、黃淙濱、官紅梅等老師的講授,受益匪淺,感受頗深,反思
一、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)
以前培訓(xùn)也較多,對(duì)新課改也有一定的認(rèn)識(shí),但通過(guò)這次培訓(xùn),我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面。特別是黃國(guó)才老師的《小學(xué)教師做研究寫論文與專業(yè)成長(zhǎng)》《在教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué),在改進(jìn)教學(xué)中提升境界》、黃英琳老師的《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程思考與策略》,黃淙濱老師的《幸福人教幸福》給我留下了深刻的印象,讓我加強(qiáng)了學(xué)習(xí),學(xué)到了知識(shí)。
我特別喜歡黃淙濱老師關(guān)于幸福的言論:早上想上班,晚上想回家,一定的活動(dòng)是生理幸福的必要。是啊,學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活,懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福。我想,我會(huì)在今天的工作中享受著教育的幸福,把一堂課精彩地演繹,把每一句話精心地鍛造,把校園變成追求卓越的教育夢(mèng)工地。,你的那一杯杯清涼的水滋潤(rùn)著我的心房;你的那一絲絲微笑讓我懂得了享受教育的快樂(lè)幸福,你的那一一句親切的話語(yǔ)為我今后的工作指明了方向……如果讓我給你評(píng)個(gè)級(jí),我會(huì)毫不猶豫地寫上“優(yōu)”。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)林遐老師的《走進(jìn)學(xué)生的心靈》讓我學(xué)到了許多與孩子溝通交流的方法。
(1)把孩子的學(xué)習(xí)以外的事放在心上。
(2)賞識(shí)學(xué)生是良方。
(3)講究批評(píng)的方式。
李坊中小的曾立軍老師讓我明白了片斷教學(xué)的基本要求和教學(xué)方法。
二、找到了差距
培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過(guò)程,與授課老師所講的標(biāo)準(zhǔn)、與優(yōu)秀老師、與教學(xué)大師相比,自身不足很明顯。今后只有快馬加鞭,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)能力才能不虛此次培訓(xùn)。
三、解決了一些不惑
當(dāng)老師的確有些問(wèn)題總解決不好,我也一樣,如新理念的實(shí)施,怎樣減輕壓力,當(dāng)好老師等問(wèn)題也讓我困惑不解,這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認(rèn)識(shí),解決了很多疑惑。
華美英教師談到在古詩(shī)“初聞涕淚滿衣裳”教學(xué)中,“裳”的讀音為“cháng”,而我們?nèi)粘=虒W(xué)中卻讀成了輕聲,聽(tīng)了這堂課后我受益匪淺。
四、作了反思
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇5
銀行職工法律培訓(xùn)總結(jié)
近期,我參加了一場(chǎng)銀行職工法律培訓(xùn)課程,該課程旨在加強(qiáng)職工對(duì)法律常識(shí)的了解與掌握,以提升服務(wù)質(zhì)量和法律意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我意識(shí)到合規(guī)運(yùn)營(yíng)與法律風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)于銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。以下是我根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)出的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
合規(guī)意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)銀行職工而言至關(guān)重要。我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記,作為金融機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員,我們的行為將直接關(guān)系到銀行的聲譽(yù)和商業(yè)利益。因此,我們必須始終保持合規(guī)意識(shí),遵守相關(guān)法律法規(guī)和銀行內(nèi)部規(guī)章制度。這不僅僅是維護(hù)個(gè)人聲譽(yù)的問(wèn)題,更是保護(hù)整個(gè)銀行體系穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。
對(duì)于與客戶的溝通與服務(wù)過(guò)程中,我們必須遵循法律法規(guī)。在與客戶溝通中,我們要確保提供準(zhǔn)確的法律信息,不能給予誤導(dǎo)性信息或做出超出自己職權(quán)范圍的承諾。誠(chéng)信和保密原則也是建立良好客戶關(guān)系的基石。我們要妥善保管客戶個(gè)人信息,防止信息泄露和非法使用,并始終維護(hù)客戶利益。
金融犯罪與防范是我們職工必備的技能。在培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了各種類型的金融犯罪形式,例如洗錢、欺詐、恐怖融資等。了解這些犯罪形式,我們能夠更好地預(yù)防并追溯可疑活動(dòng)。我們還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)可疑交易,并了解了相關(guān)的報(bào)告機(jī)制,例如向上級(jí)報(bào)告或聯(lián)系執(zhí)法機(jī)構(gòu)。這些技能將有助于提高我們的反洗錢和反欺詐的能力,保護(hù)銀行的利益,同時(shí)也保護(hù)客戶的權(quán)益。
我們還學(xué)習(xí)了涉及到銀行工作的一些特殊法律知識(shí)。比如,我們研究了涉及銀行信用卡業(yè)務(wù)、存款業(yè)務(wù)、貸款和擔(dān)保業(yè)務(wù)等方面的相關(guān)法律條款。這個(gè)知識(shí)可以幫助我們更好地理解和遵守法律要求,以及在日常工作中避免潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)。
通過(guò)這場(chǎng)法律培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了作為銀行職工的責(zé)任和義務(wù)。作為職工,我們不能只關(guān)心自己的個(gè)人利益,更要關(guān)注整個(gè)金融體系的穩(wěn)定與發(fā)展。只有提高自身的法律意識(shí),增強(qiáng)合規(guī)意識(shí),并能夠靈活運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題,我們才能更好地為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),并為銀行的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小編認(rèn)為,銀行職工法律培訓(xùn)對(duì)于我們職工個(gè)人和銀行的發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)不僅提高了我們的法律素養(yǎng)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),還加強(qiáng)了我們與客戶之間的信任和溝通。希望將來(lái)能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我們不斷提升自我,為銀行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇6
為幫助教師了解教育法律法規(guī)知識(shí),提高依法執(zhí)教意識(shí),近日,我市舉行了“依法執(zhí)教,教書育人”中小學(xué)教師法律法規(guī)主題培訓(xùn)活動(dòng),來(lái)自我市中小學(xué)的200余名教師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)過(guò)程中,杭州師范大學(xué)教授趙春華老師從法的角度解讀了未成年人的權(quán)利和義務(wù),并運(yùn)用大量的材料闡述了未成年人犯罪類型與預(yù)防措施。作為教師,應(yīng)該正確對(duì)待未成年人,培養(yǎng)具有全面素養(yǎng)的人,讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知。瑞安市教師發(fā)展中心的何正躍老師作了《教師的權(quán)力與義務(wù);依法執(zhí)教、教書育人》主題報(bào)告,讓大家明白了作為教育工作者,應(yīng)該以身作則,作知法、守法的表率,用法律來(lái)規(guī)范自己的教學(xué)行為。浙江師范大學(xué)教授,浙江思大律師事務(wù)所兼職律師宋高初老師結(jié)合大量的實(shí)例向大家作了《與學(xué)校相關(guān)的法律條文解讀和案例分析》,并對(duì)《校園傷害事故的預(yù)防及處理》作了具體闡述。通過(guò)對(duì)相關(guān)視頻的剖析,指導(dǎo)教師們要明確自己的權(quán)利和義務(wù),并正確地行使法律法規(guī),正確處理突發(fā)事件,做到有法可依,減少不必的損失。
通過(guò)本次培訓(xùn)讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中,又一次得到了思想和心靈的提升。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇7
法律培訓(xùn)心得總結(jié)
在過(guò)去的一段時(shí)間里,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于法律培訓(xùn)的研討會(huì)。這次經(jīng)歷不僅讓我對(duì)法律的理解有了更深層次的認(rèn)識(shí),還幫助我提升了專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在這篇文章中,我將詳細(xì)地回顧我在法律培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,并總結(jié)出一些重要的心得。
首先,法律培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了法律的基礎(chǔ)知識(shí)和概念。通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)和研究相關(guān)法律條文,我們掌握了法律的主要原則和基本規(guī)則。這讓我們能夠更好地理解法律的適用范圍和運(yùn)用方法。此外,我們還學(xué)習(xí)了各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)的定義和解釋,這使得我們?cè)趯I(yè)交流中能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)和理解對(duì)方的意思。在培訓(xùn)期間,我們還通過(guò)案例分析和模擬法庭辯論的形式進(jìn)行了實(shí)踐操作,這為我們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況提供了寶貴的機(jī)會(huì)。
其次,法律培訓(xùn)注重培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。一個(gè)優(yōu)秀的法律從業(yè)者不僅要具備扎實(shí)的法律知識(shí),更要具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們通過(guò)研討小組討論、案例分析和團(tuán)隊(duì)合作等形式,學(xué)會(huì)了運(yùn)用邏輯思維和推理能力來(lái)分析和解決各種法律問(wèn)題。我們討論了許多實(shí)際案例,并提出不同的觀點(diǎn)和解決方案。這些討論激發(fā)了我們的思維,提高了我們的問(wèn)題解決能力。同時(shí),我們還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律條文和先例進(jìn)行合理的推理和辯證。
此外,法律培訓(xùn)還注重培養(yǎng)溝通和表達(dá)能力。一個(gè)成功的法律從業(yè)者不僅需要善于溝通,還需要具備清晰和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的能力。在培訓(xùn)期間,我們進(jìn)行了一系列的口頭演講和寫作訓(xùn)練,旨在提高我們的溝通和表達(dá)能力。我們學(xué)習(xí)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的法律觀點(diǎn),并通過(guò)模擬法庭辯論來(lái)提高口頭表達(dá)的能力。這些訓(xùn)練不僅幫助我們更好地理解和傳達(dá)法律知識(shí),還使我們具備了與他人合作和交流的能力。
最后,法律培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了職業(yè)道德和自我約束的重要性。法律是一個(gè)高度道德要求的行業(yè),從業(yè)者需要具備高尚的職業(yè)操守和良好的道德品質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們廣泛學(xué)習(xí)了法律倫理道德的相關(guān)知識(shí),并進(jìn)行了大量的討論和案例分析。這使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到法律從業(yè)者應(yīng)該具備的道德標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)責(zé)任,激發(fā)了我們做一個(gè)合格法律人的決心。
總結(jié)起來(lái),這次法律培訓(xùn)的收獲是深遠(yuǎn)的。通過(guò)學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)知識(shí)和概念,我們提升了專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。通過(guò)培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力,我們?cè)鰪?qiáng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。通過(guò)培養(yǎng)溝通和表達(dá)能力,我們改善了與他人的合作和交流。通過(guò)強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和自我約束,我們樹(shù)立了崇高的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。我深信,這次法律培訓(xùn)對(duì)我未來(lái)的法律從業(yè)生涯將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,為維護(hù)法律正義和社會(huì)公正做出積極貢獻(xiàn)。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇8
一、上半年工作開(kāi)展情況
1、積極參與市所開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),扎實(shí)做好學(xué)習(xí)調(diào)研、查擺剖析、整改落實(shí)、回頭看四個(gè)階段的各項(xiàng)工作,較好地改善了工作方式,轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與食品有關(guān)的法律法規(guī)等規(guī)范性文件,努力提高業(yè)務(wù)水平。
3、對(duì)行政處罰案件,依照法律法規(guī)等的規(guī)定,嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格審核,確保把案件辦成“鐵案”。上半年,共審核業(yè)務(wù)科室上報(bào)案件2個(gè),提出審核意見(jiàn)40余條,下達(dá)催辦意見(jiàn)書3份。
4、在法制科內(nèi)部認(rèn)真開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)(一張笑臉迎客、一把椅子讓座、一杯茶水暖心、一句話語(yǔ)問(wèn)候),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
5、在開(kāi)展內(nèi)部調(diào)研與外部學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,努力探索符合本單位的法制工作規(guī)律,逐步建立符合本單位實(shí)際的.法制工作制度,
、下步工作打算
1、繼續(xù)參與本單位黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”:大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔意識(shí)、勤勉意識(shí)。
2、擬起草《南陽(yáng)市食品監(jiān)督所行政處罰程序規(guī)定》、《南陽(yáng)市食品監(jiān)督所行政處罰案件法律預(yù)先審核制度》、《南陽(yáng)市食品監(jiān)督所全體同志學(xué)法工作方案》、《南陽(yáng)市食品監(jiān)督所全體同志學(xué)法計(jì)劃表》,進(jìn)一步完善行政處罰案件審核制度,積極開(kāi)展全所同志定期學(xué)法工作,努力提高業(yè)務(wù)水平。
3、積極完成上級(jí)交辦的工作任務(wù)。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇9
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,滿懷著對(duì)前途的信心,對(duì)事業(yè)的渴求,對(duì)理想的抱負(fù),即將迎來(lái)就業(yè)的季節(jié)。當(dāng)我們靜下心來(lái)時(shí),都不可不面對(duì)一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題:不論是用人單位錄用新員工,還是大學(xué)畢業(yè)生等其他求職者成功進(jìn)入了新單位,都不可避免的會(huì)涉及到勞動(dòng)合同的簽訂問(wèn)題。因此我們必須先學(xué)會(huì)如何簽訂以及如何簽好勞動(dòng)合同,為以后勞動(dòng)爭(zhēng)議的發(fā)生減少隱患,保護(hù)自己的權(quán)益。
如何了解,通過(guò)什么方式了解,怎么樣才能迅速的提高認(rèn)識(shí),我想最好的辦法就是學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》,學(xué)習(xí)勞動(dòng)法,可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)理論和社會(huì)見(jiàn)識(shí),為以后走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下就是我學(xué)習(xí)后的對(duì)《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)與理解。
社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)。當(dāng)前我國(guó)正在進(jìn)行的社會(huì)變革充滿活力,但也帶來(lái)不少矛盾和問(wèn)題。如:在勞動(dòng)關(guān)系中,不簽勞務(wù)合同,勞動(dòng)合同短期化,勞動(dòng)者隨意離崗,勞資雙方?jīng)_突不斷加劇,農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受侵犯等。而《勞動(dòng)合同法》頒布與實(shí)施,恰恰總結(jié)了我國(guó)的立法經(jīng)驗(yàn),借鑒國(guó)外的成熟做法,開(kāi)門立法,解決了勞動(dòng)關(guān)系中的這些突出問(wèn)題。所以,它是一部切合實(shí)際的好法。對(duì)于更好地保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益,構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),具有十分重要的意義。
首先,勞動(dòng)合同法明確了保護(hù)勞動(dòng)者的價(jià)值取向,有利于維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。勞動(dòng)關(guān)系雙方主體經(jīng)濟(jì)地位的不平等決定了立法必須給予勞動(dòng)者傾斜保護(hù)。勞動(dòng)合同法旗幟鮮明地規(guī)定保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,并在具體內(nèi)容中強(qiáng)化了對(duì)勞動(dòng)者保護(hù)的力度,如針對(duì)實(shí)踐中事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系大量存在的現(xiàn)狀,勞動(dòng)合同法強(qiáng)調(diào)訂立書面勞動(dòng)合同是建立勞動(dòng)關(guān)系的基本要求,并加大了用人單位不訂立書面勞動(dòng)合同的法律責(zé)任;針對(duì)合同短期化現(xiàn)象嚴(yán)重的情況,勞動(dòng)合同法擴(kuò)大了無(wú)固定期勞動(dòng)合同的適用情形,力圖通過(guò)法律的規(guī)范和引導(dǎo)促使更多無(wú)固定期勞動(dòng)合同的適用,從而實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系的長(zhǎng)期穩(wěn)定;針對(duì)用人單位隨意解除勞動(dòng)合同的情形,勞動(dòng)合同法細(xì)化勞動(dòng)合同解除的情形和程序,加強(qiáng)了對(duì)勞動(dòng)者解雇的保護(hù);針對(duì)違約金條款濫用的現(xiàn)象,勞動(dòng)合同法限定了勞動(dòng)者承擔(dān)違約金的范圍,僅在服務(wù)期條款和競(jìng)業(yè)限制條款中可以適用違約金。勞動(dòng)合同法充分體現(xiàn)了勞動(dòng)法的社會(huì)法特性,符合傾斜保護(hù)勞動(dòng)者的理念,它的實(shí)施對(duì)于保護(hù)勞動(dòng)者這一弱勢(shì)群體的合法權(quán)益,將發(fā)揮重要的作用。
其次,勞動(dòng)合同法明確了勞動(dòng)關(guān)系雙方的權(quán)利義務(wù),有利于減少勞動(dòng)糾紛,構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。勞動(dòng)合同是規(guī)范勞動(dòng)者和用人單位之間勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議,勞動(dòng)合同法明確了勞動(dòng)合同的訂立、履行、變更、解除和終止等內(nèi)容,通過(guò)規(guī)范雙方的行為,使勞動(dòng)者和用人單位能夠依法訂立勞動(dòng)合同,并嚴(yán)格依照法律規(guī)定和合同約定履行合同,以維護(hù)穩(wěn)定和諧的勞動(dòng)關(guān)系。勞動(dòng)合同法不僅明確保護(hù)勞動(dòng)者,也同樣保護(hù)用人單位的合法權(quán)益,如為了保護(hù)用人單位的商業(yè)秘密,維護(hù)良好的競(jìng)爭(zhēng)秩序,勞動(dòng)合同法規(guī)定用人單位可以在勞動(dòng)合同中約定保密條款;對(duì)負(fù)有保密義務(wù)的勞動(dòng)者,用人單位可以在勞動(dòng)合同或者保密協(xié)議中與其約定競(jìng)業(yè)限制條款;為了讓用人單位充分行使經(jīng)營(yíng)自主權(quán),勞動(dòng)合同法規(guī)定用人單位有權(quán)建立和完善規(guī)章制度。勞動(dòng)合同法通過(guò)規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系雙方的行為,達(dá)到“構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系”的終極目標(biāo)。
勞動(dòng)合同法通過(guò)構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系,有利于促進(jìn)和諧社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。黨的十七大報(bào)告提出要建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。和諧社會(huì)要靠全社會(huì)共同建設(shè),勞動(dòng)關(guān)系和諧是和諧社會(huì)的基礎(chǔ),勞動(dòng)合同法明確勞動(dòng)者和用人單位之間的權(quán)利義務(wù),規(guī)范雙方的行為,有利于勞動(dòng)關(guān)系雙方和諧相處,以形成社會(huì)和諧人人有責(zé),和諧社會(huì)人人共享的生動(dòng)局面。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇10
自黨史教育開(kāi)展以來(lái),為提高教師的法律素養(yǎng),明確教師應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù),讓青年教師在法律的規(guī)范內(nèi),開(kāi)展好教育教學(xué)活動(dòng),11月23日,無(wú)錫市前洲中心小學(xué)特邀江蘇神闕律師事務(wù)所胡一律師,對(duì)前洲輔導(dǎo)區(qū)1—5年級(jí)的青年教師作了主題為《學(xué)生傷害事件處理流程》的法律法規(guī)講座。
培訓(xùn)中,胡律師以案說(shuō)法,從相關(guān)系列法律法規(guī)對(duì)兒童權(quán)利、教師的權(quán)利與義務(wù)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)生傷害事件處理流程、危機(jī)管理等方面進(jìn)行了深入淺出的闡述,引導(dǎo)教師要做具有良好師德師風(fēng)的教師,要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的權(quán)利、學(xué)會(huì)正當(dāng)管理、依法管理,正確處理好教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。
本次法律法規(guī)培訓(xùn),使無(wú)錫市前洲中心小學(xué)全體青年教師提高了法律素養(yǎng)意識(shí),明確了依法執(zhí)教的重要性,提升了解決問(wèn)題的能力,懂得了如何能夠在合理合法的情況下保證學(xué)生安全,讓法律法規(guī)不斷警醒自己,使每一個(gè)孩子都能夠在和諧安全的校園環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇11
通過(guò)本次學(xué)習(xí)我準(zhǔn)確地掌握了各項(xiàng)法律法規(guī)的實(shí)質(zhì),對(duì)教育法律法規(guī)有了更深的認(rèn)識(shí),也明確了身為教育工作者的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù),此外,還懂得了受教育者的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)。我們要時(shí)刻記住黨的教育方針,注重學(xué)生的素質(zhì)教育和綜合素質(zhì)的發(fā)展。我很認(rèn)同,一定要呼吁全國(guó)要注重學(xué)生各方面的素質(zhì)教育,促進(jìn)他們的綜合素質(zhì)發(fā)展!而不是偏重于應(yīng)試教育,不能把成績(jī)看做是衡量標(biāo)準(zhǔn)!
學(xué)習(xí)了這些法律后,我也反思了教書以來(lái)所看到的現(xiàn)象:
現(xiàn)在的學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女,好多學(xué)生都是家里寵著的,來(lái)到學(xué)校后,要不作業(yè)不認(rèn)真完成甚至不做,要不就上課愛(ài)怎么玩就怎么玩,課后表現(xiàn)也不怎么好,因?yàn)榭偸遣恢t讓怎么引導(dǎo)教育,他也無(wú)濟(jì)于事,和家長(zhǎng)交流下,家長(zhǎng)也不怎么管,身為班主任和老師都很痛疼,教育法規(guī)定不能體罰學(xué)生,也不能變相體罰,也就是不能罰抄作業(yè),不能罰站著上課,不能還能怎么辦呢? 教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要。因?yàn)樽鳛橐幻處?,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣。教師在學(xué)生心中的地位是很高的,所以教師必須具備良好的修德。 作為一名老師,有太多的地方需要我去學(xué)習(xí)。對(duì)于教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,這些都是我們平時(shí)在大學(xué)里接觸不到的。從名師的言語(yǔ)之間無(wú)不感到他們對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為主,我們面對(duì)的是小學(xué)生,小學(xué)生各方面的能力都比較薄弱,特別是低年級(jí)的學(xué)生,需要教師從生活去關(guān)心他們,幫助他們,并以微笑來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)展,讓學(xué)生能夠盡早的適應(yīng)學(xué)校生活,提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促入他們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展,我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友,多給他們一份愛(ài)心,一聲贊美,一個(gè)微笑,少一些說(shuō)教,要更多和他們談心,幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,真正做到對(duì)癥下藥,在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。學(xué)生也有自尊心,而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?,就?huì)成為一種傷害。
在實(shí)際生活中要給給予學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),刻意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性思維。更重要的是,要誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。教學(xué)過(guò)程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是一位老師學(xué)習(xí)的過(guò)程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。
作為一名教師,應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法,依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力,這樣才得以我們的教育事業(yè)走向輝煌。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇12
醫(yī)院?jiǎn)T工法律培訓(xùn)總結(jié)
近年來(lái),醫(yī)療糾紛事件頻繁發(fā)生,給醫(yī)院和患者帶來(lái)了巨大的困擾。為了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)醫(yī)院?jiǎn)T工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),我院于近期組織了一次員工法律培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容新穎且生動(dòng),讓員工們深受啟發(fā)。
培訓(xùn)的第一天,邀請(qǐng)了一位法律專家為員工們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)的講座。講座從引發(fā)患者糾紛的案例入手,詳細(xì)解讀了醫(yī)療責(zé)任的法律法規(guī)。專家通過(guò)娓娓道來(lái)的講解,生動(dòng)地剖析了醫(yī)療糾紛案例背后的法律邏輯和相關(guān)法規(guī)。員工們通過(guò)這一講座,對(duì)醫(yī)院與患者之間的法律關(guān)系有了更加清晰的認(rèn)識(shí),也意識(shí)到了法律風(fēng)險(xiǎn)的重要性。
第二天,組織了一場(chǎng)角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)分為兩個(gè)部分,一部分是患者角色,一部分是醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員角色。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),員工們能夠站在不同的立場(chǎng)上,感受到不同角色下的責(zé)任與壓力。活動(dòng)過(guò)程中,邀請(qǐng)了專業(yè)演員扮演患者,他們以極真實(shí)的方式表演了患者與醫(yī)務(wù)人員之間可能發(fā)生的各種沖突。員工們通過(guò)親身經(jīng)歷,更加深刻地體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系中的法律風(fēng)險(xiǎn)和矛盾點(diǎn)。
最后一天,組織了一場(chǎng)法律知識(shí)競(jìng)賽。員工們分成幾個(gè)小組,以搶答形式進(jìn)行比賽。競(jìng)賽題目圍繞醫(yī)療法規(guī)、醫(yī)患關(guān)系等內(nèi)容展開(kāi),旨在檢驗(yàn)員工們對(duì)法律知識(shí)的掌握情況。通過(guò)競(jìng)賽,員工們既能夠加深對(duì)法律知識(shí)的了解,又能夠增進(jìn)同事間的交流和合作。這種活動(dòng)方式不僅提高了員工們對(duì)知識(shí)的興趣,也有效地促進(jìn)了員工們對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次培訓(xùn),醫(yī)院的員工們對(duì)醫(yī)療法律有了更加全面和深入的了解。他們深刻認(rèn)識(shí)到,作為醫(yī)務(wù)人員,要既要關(guān)注醫(yī)療技術(shù)水平的提高,也要了解醫(yī)療法律規(guī)定,保持良好的醫(yī)患關(guān)系。只有這樣,才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),同時(shí)降低醫(yī)療糾紛發(fā)生的概率。
在今后的工作中,醫(yī)務(wù)人員將更加注重法律風(fēng)險(xiǎn)的防范和處理,全面提高自身的法律素養(yǎng)。同時(shí),醫(yī)院也將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的法律培訓(xùn),不斷增強(qiáng)員工的法律意識(shí),以提高醫(yī)院整體的服務(wù)水平。堅(jiān)信,在全體員工共同的努力下,醫(yī)院的法律風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)大大降低,醫(yī)患關(guān)系也會(huì)得到進(jìn)一步的改善。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇13
學(xué)習(xí)幼兒教育法規(guī)一個(gè)學(xué)期來(lái),讓我感觸頗深。當(dāng)今社會(huì),既是“以人為本”的和諧社會(huì),又是人們法制觀念和法律意識(shí)逐漸加強(qiáng)的法制社會(huì)。這是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。這個(gè)進(jìn)步的過(guò)程既讓我們看到了黎明的曙光,又給幼兒園教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了困擾。通過(guò)學(xué)習(xí)《幼兒園教育法規(guī)》的課程后,如云開(kāi)霧日,豁然開(kāi)朗。幼兒教育法規(guī)是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),可以掌握學(xué)習(xí)幼教法規(guī)的方法,具備從事幼兒園教育教學(xué)和管理工作所需要的法律法規(guī)知識(shí),提高教師的法律意識(shí)和素養(yǎng),正確履行教師的法定職責(zé),增強(qiáng)依法治園的意識(shí)、水平和能力。通過(guò)調(diào)查研究與分析后認(rèn)為,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在教育教學(xué)工作中以及幼兒園園長(zhǎng)在管理工作中需要具備的法律素養(yǎng)與能力是應(yīng)用幼兒教育法規(guī)知識(shí)分析、解決在教育教學(xué)和管理過(guò)程中碰到的實(shí)際法律問(wèn)題的能力。
要培養(yǎng)這些能力,幼兒園教師在將來(lái)工作中需要處理好的幾個(gè)法律關(guān)系與問(wèn)題是:
第一,教師應(yīng)處理好與幼兒關(guān)系。教師需具備的法律知識(shí)與能力有:了解幼兒園應(yīng)如何依法設(shè)置?幼兒園有哪些權(quán)利和義務(wù)?教師應(yīng)如何做好保教工作?違法辦園應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?
第二,教師應(yīng)依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。需具備的法律知識(shí)與能力有:了解教師有哪些法定權(quán)利和義務(wù)?教師如何通過(guò)申訴、復(fù)議、訴訟等法律途徑維護(hù)自身的合法權(quán)益?有關(guān)組織或個(gè)人侵犯教師合法權(quán)益應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?教師如何取得教師資格證書?教師如何與幼兒園簽訂聘任合同?
第三,幼兒園及其教師應(yīng)依法處理好與幼兒的關(guān)系。需具備的知識(shí)與能力有:幼兒園及其教師在保護(hù)未成年人方面有哪些義務(wù)?侵犯未成年人合法權(quán)益應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?應(yīng)如何處理幼兒傷害事故?提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì),首先要改變自己的思想認(rèn)識(shí),提高幼兒教師的職業(yè)道德水平。隨著社會(huì)的發(fā)展、人民生活水平的不斷提高,人們對(duì)知識(shí)需求的日益增長(zhǎng),對(duì)教育的要求也越來(lái)越嚴(yán)格,這就要求幼兒教育工作者要從思想上認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性,更新教育觀念,樹(shù)立正確的教育觀,努力提高職業(yè)道德水平。
最新法律培訓(xùn)總結(jié)(精選4篇)
幼兒教師教育網(wǎng)編輯強(qiáng)烈建議您閱讀這篇“法律培訓(xùn)總結(jié)”,它包含了許多有益的信息。寫作文檔是一項(xiàng)技術(shù)和藝術(shù),使用范文在寫作過(guò)程中將變得越來(lái)越重要。借鑒寫作架構(gòu)是關(guān)鍵,因此,如何撰寫優(yōu)秀的范文呢?
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇1
俗語(yǔ)道:“五月天,孩兒面。”剛剛還是艷陽(yáng)高照,轉(zhuǎn)眼間就下起了綿綿細(xì)雨。迎著入夏時(shí)節(jié)的綿綿細(xì)雨,我們又一次迎來(lái)了新的培訓(xùn)。培訓(xùn)是由市局法規(guī)處的楊正中處長(zhǎng)主講,這次培訓(xùn)與往日的不同,既不是講枯燥的法條,也不是說(shuō)技能的演練,而是談“如何維護(hù)煙草專賣體制,促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展?!?/p>
在培訓(xùn)中,從回顧什么是煙草專賣到怎樣實(shí)行專賣;從談到什么是煙草專賣體制到為什么要維護(hù)煙草專賣體制、怎樣維護(hù)煙草專賣體制等等,使我更加深刻的了解到行業(yè)的重要性。眾所周知,吸煙有害健康,政府和社會(huì)輿論都不鼓勵(lì)人們吸煙。但另—方面,煙草制品又是擁有眾多消費(fèi)者的嗜好性消費(fèi)品,并非禁止品。同時(shí),政府對(duì)煙草采取“寓禁于征”的高稅政策,高稅使煙草行業(yè)成為國(guó)家的一個(gè)重要財(cái)源,調(diào)動(dòng)了地方各級(jí)發(fā)展煙草的積極性,但如不采取強(qiáng)有力的管理方式,很容易泛濫成災(zāi),造成資源浪費(fèi)和財(cái)源流失。而且,從煙草及其制品本身看,其用途單一的特點(diǎn)也非常明顯。比如煙葉和盤紙、絲束等只能作為原料和材料制作卷煙,卷煙只能被消費(fèi)者一次性吸食。這樣的特點(diǎn)決定了煙草及其制品少了會(huì)影響市場(chǎng)供應(yīng),多了則會(huì)造成浪費(fèi),客觀上需要加強(qiáng)計(jì)劃性,既適度發(fā)展,滿足消費(fèi),又要加以控制,不能像其他商品一樣任意生產(chǎn)和流通。目前,媒體和社會(huì)輿論都在倡導(dǎo)禁煙,通過(guò)一個(gè)有一個(gè)的范例,讓我們感覺(jué)到了危機(jī)感,知道了行業(yè)能夠持續(xù)健康的發(fā)展確實(shí)來(lái)之不易,我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為,提高思想意識(shí),短短的兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,但留在我腦海里的思考仍然頻頻閃出。作為一名稽查員,面對(duì)著要維護(hù)專賣體制、行業(yè)健康發(fā)展,我應(yīng)該怎樣做?
一、端正工作態(tài)度,努力工作,多向先進(jìn)同志學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取早日成為先進(jìn)份子中的一員。
二、在思想上要提高意識(shí),有行業(yè)危機(jī)感。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)的文件和會(huì)議精神,學(xué)習(xí)國(guó)家的新政策、法規(guī),提高自身素質(zhì)
三、注意自己的言行舉止,視行業(yè)為己家,不做有損于行業(yè)利益的事。
以上是本人的小小體會(huì),我會(huì)努力做到。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇2
為了全面加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,保障生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常運(yùn)行,確保采油大隊(duì)施工合同的正常簽訂,我大隊(duì)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)及合同管理員參加了“法律事務(wù)工作培訓(xùn)會(huì)”。會(huì)上,兩位律師用專業(yè)的法律知識(shí)和生動(dòng)的案例為參加培訓(xùn)的干部職工詳細(xì)的講解了“合同管理中的法律問(wèn)題”、“企業(yè)人力資源管理法律風(fēng)險(xiǎn)及防范”及在日常工作中應(yīng)注意的法律問(wèn)題。通過(guò)本次培訓(xùn),加深了我大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及合同管理員對(duì)涉及合同知識(shí)的理解,明確合同中存在的法律事務(wù),決定做到:
1、嚴(yán)格按照公司制定的有關(guān)規(guī)定,提升在合同審查會(huì)簽時(shí),“問(wèn)(合同背景)、看(合同條款)、堵(合同漏洞)、核(合同標(biāo)的)”的審核效果;加強(qiáng)對(duì)合同履行的監(jiān)督,提高對(duì)合同的法律風(fēng)險(xiǎn)防控能力和水平。
2、針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的不合理、不規(guī)范、不順暢的頑疾,主動(dòng)配合各級(jí)管理層理順關(guān)系、制定制度、完善機(jī)制、明確權(quán)責(zé),確實(shí)把法務(wù)工作向縱深輻射;堅(jiān)持有計(jì)劃、有重點(diǎn)地組織實(shí)施專項(xiàng)法律事務(wù)管理工作和系列活動(dòng),提高公司法律事務(wù)管理的整體水平。
3、堅(jiān)持對(duì)全體員工特別是剛參加工作的新同志進(jìn)行普法教育與規(guī)章制度學(xué)習(xí),使員工能夠基本熟悉與自身本職工作相關(guān)聯(lián)的法律知識(shí)和公司的全部規(guī)章制度,作到學(xué)法、知法、守法。
4、為強(qiáng)化合同管理,在總結(jié)公司合同管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,按照公司的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合公司在合同談判、起草、審核、會(huì)簽、履行、委托授權(quán)、用印等方面的情況,完善合同管理,并通過(guò)監(jiān)督檢查和考核評(píng)比,全面提升合同管理水平。建立與完善合同履行的監(jiān)督制度。對(duì)合同履行情況及實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督,及時(shí)反饋合同履行情況的最新進(jìn)展,確保合同各方能夠完全、全面的履行合同。
總之,通過(guò)本次學(xué)習(xí),使我采油大隊(duì)在今后的合同管理方面更加規(guī)范,提升了我采油大隊(duì)合同管理人員的整體水平。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇3
為貫徹落實(shí)衛(wèi)生局《關(guān)于開(kāi)展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》的通知,落實(shí)我院《醫(yī)院管理年活動(dòng)實(shí)施方案》的工作要求,堅(jiān)持“以病人為中心”,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)醫(yī)院管理,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為,改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度,保證醫(yī)療服務(wù)安全,我院在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的前提下開(kāi)展了醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。此次活動(dòng)從強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)入手,提高全院職工的認(rèn)識(shí),堅(jiān)持抓落實(shí)求實(shí)效,使全員法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。現(xiàn)將我院開(kāi)展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)如下:
一、此次活動(dòng)的指導(dǎo)思想明確,普法的目標(biāo)是提高人民群眾的法律意識(shí),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,保障國(guó)家長(zhǎng)治久安?!耙婪ㄖ螄?guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”是黨的治國(guó)方略。衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范管理,依法執(zhí)業(yè),減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生,保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。在全社會(huì)“四五”普法教育活動(dòng)帶動(dòng)下,我院在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)的同時(shí),不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,規(guī)范服務(wù)言行,積極開(kāi)辟“急救綠色通道”,努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動(dòng)已被我院列入重要議事日程。
二、為了保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,我院成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,院長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),并且明確科主任為科室法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的第一責(zé)任人,形成了院科兩級(jí)普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭組織學(xué)習(xí)院內(nèi)定期安排的法律知識(shí)學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)體會(huì),增強(qiáng)班子成員處理醫(yī)院工作的法律意識(shí),提高依法辦事的能力。此次活動(dòng)確保了經(jīng)費(fèi)到位,從不打任何折扣,寧可其他方面節(jié)省一點(diǎn),也要保證衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常進(jìn)行,使衛(wèi)生法律法規(guī)書籍達(dá)到人手一冊(cè)。
三、此次衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,有《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》、《中華人民共和國(guó)藥品管理法》、《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》等相關(guān)法律。對(duì)與醫(yī)療活動(dòng)密切相關(guān)的法律條例,醫(yī)院還開(kāi)展了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四、此次活動(dòng)作為三個(gè)文明建設(shè)的重要組成部分,與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實(shí)、同考核,保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處。我院于10月13日對(duì)全體醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展了一次法律法規(guī)知識(shí)考試,通過(guò)這次考試,不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對(duì)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)有了更深的印象,而且也充分反映了前一階段學(xué)習(xí)的成效。
五、如今院領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)運(yùn)用法紀(jì)知識(shí)指導(dǎo)行政和醫(yī)療管理工作。在日常事務(wù)中依法行政,依法處理醫(yī)療糾紛,未發(fā)生重大違法行政行為,無(wú)行政訴訟敗訴案件;并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈(zèng)以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當(dāng)收入;藥房嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家藥品價(jià)格政策;各功能科室嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),未出現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定之外擅自設(shè)立新的收費(fèi)項(xiàng)目的情況;院內(nèi)財(cái)務(wù)科室堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的原則,沒(méi)有設(shè)立帳外帳、“小金庫(kù)”等;防疫科消毒、滅菌、隔離等制度齊全。通過(guò)定期和不定期地對(duì)門診和住院病人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、出院病人問(wèn)卷函調(diào)、聘請(qǐng)?jiān)和庑酗L(fēng)監(jiān)督員等措施,對(duì)以上工作成效也有很大的鞏固作用。
此次活動(dòng)與“醫(yī)院管理年”活動(dòng)緊密結(jié)合,互相促進(jìn),在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的引領(lǐng)下,黨員又起到了很好的先鋒模范作用。通過(guò)開(kāi)展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)有效地提高了廣大醫(yī)護(hù)員工遵紀(jì)守法、依法維權(quán)和治安防范意識(shí)及自覺(jué)與犯罪分子作斗爭(zhēng)的意識(shí),使更多的醫(yī)務(wù)人員成為政治素質(zhì)好、組織能力強(qiáng)、法律知識(shí)豐富的人員,為加強(qiáng)普法教育依法治理提供了條件,進(jìn)一步強(qiáng)化了醫(yī)院管理,使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團(tuán)結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面,兩個(gè)效益同步增長(zhǎng)。
當(dāng)前,“四五”普法依法治理工作正處于關(guān)鍵階段,雖然我院在本次衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)中做了相當(dāng)多的工作,也取得了較好的成績(jī),但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離,我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正存在的不足,繼續(xù)按照本次活動(dòng)的要求,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神,研究制定切實(shí)可行的措施方案,再接再厲,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,把醫(yī)院管理質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)工作長(zhǎng)久地延續(xù)下去。
法律培訓(xùn)總結(jié) 篇4
為貫徹落實(shí)公司“普及法規(guī)知識(shí)、增強(qiáng)法制意識(shí)、防范法律風(fēng)險(xiǎn)、構(gòu)建法治文化”的主題活動(dòng),質(zhì)量部以貼近實(shí)際、貼近工作為原則,學(xué)習(xí)部門相關(guān)的藥品法律法規(guī)知識(shí),做到熟知熟會(huì)。質(zhì)量部堅(jiān)持以“學(xué)用結(jié)合、普治共舉”為指導(dǎo)思想,開(kāi)展了部門人員相關(guān)藥品法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)的活動(dòng),使質(zhì)量部全員的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。
此次學(xué)習(xí)了與藥品生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)的法律法規(guī),有《藥品管理法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《專利法》、《新藥審批辦法》、《新藥保護(hù)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的規(guī)定》、《藥品行政保護(hù)條例》、《中藥品種保護(hù)條例》等。 通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了法律觀念、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),使自己的法律意識(shí)有了明顯提高。以前,對(duì)法律條文只是從表面理解,現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵。
品讀法律法規(guī)條文,覺(jué)得基本能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)實(shí)踐,規(guī)范自己的行為,但對(duì)法律法規(guī)的理解還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。質(zhì)量監(jiān)督工作中能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,但對(duì)問(wèn)題整改和跟蹤落實(shí)不到位;質(zhì)量檢測(cè)工作能夠按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原輔料和產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),但對(duì)檢驗(yàn)的理解不夠深入,檢驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題不夠快速有效地解決;產(chǎn)品注冊(cè)申報(bào)工作中所需時(shí)間過(guò)長(zhǎng),注冊(cè)準(zhǔn)備工作不夠充分,資料整理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。藥品法律法規(guī)為我們的藥品質(zhì)量提供了保障。時(shí)刻警醒自己,各種制度是否落實(shí)到位,日常監(jiān)督是否準(zhǔn)確,做到有法可依,有規(guī)可循,規(guī)范管理。做到法律法規(guī)時(shí)常學(xué),堅(jiān)持邊學(xué)邊改,邊查邊改,做到知法守法,提供更優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量管理服務(wù)。
通過(guò)開(kāi)展藥品法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)有效地提高了部門員工的藥品相關(guān)法律法規(guī)意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量管理,使部門內(nèi)出現(xiàn)了安定團(tuán)結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。雖然在本次藥品法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)中做了相當(dāng)多的工作,也取得了較好的成績(jī),但還有一些不足之處,我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正存在的不足,繼續(xù)按照本次活動(dòng)的要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)“學(xué)用結(jié)合、普治共舉”為指導(dǎo)思想,再接再厲,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,把藥品質(zhì)量管理持續(xù)改進(jìn)工作長(zhǎng)久地延續(xù)下去。
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)(范例14篇)
歲月姑娘邁著輕快的腳步向遠(yuǎn)方走去,越走越遠(yuǎn),我們即將完成這段時(shí)間的工作,然后我們還要為自己寫一份工作總結(jié)。一份完整的工作總結(jié)意味著完整的結(jié)束了這階段的工作。有什么好的寫工作總結(jié)的技巧?以下由小編為大家精心整理的“國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)(范例14篇)”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇1
這幾天我參加了“國(guó)培”,學(xué)到了很多原來(lái)不知道的知識(shí),經(jīng)過(guò)十天的鏖戰(zhàn),在這寒冷的天氣里,臨走的這一刻,我突然間的覺(jué)得有些依依不舍。希望我們還有再見(jiàn)的機(jī)會(huì)!我把本次國(guó)培培訓(xùn)作為一件重要的大事來(lái)對(duì)待。每天都堅(jiān)持上課學(xué)習(xí)、寫作業(yè),也和專家討論,和同學(xué)交流,互動(dòng)效果好。
通過(guò)這次培訓(xùn),我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,以生為本,求真務(wù)實(shí),學(xué)生自主選擇、自主研讀,采用自主、合作、探究方式,致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展,把課堂真正還給學(xué)生,創(chuàng)建真正育人樂(lè)園。本次參加的國(guó)培學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí),尤在課堂觀察方面學(xué)到了方法。感謝“國(guó)培”培訓(xùn),讓我通過(guò)培訓(xùn),收獲不少相信在以后的工作中我會(huì)用上這些好的思想和方法,我真心感謝本次培訓(xùn)。
國(guó)培讓我成長(zhǎng)
關(guān)鍵字:培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師成長(zhǎng)的階梯
參加了國(guó)培學(xué)習(xí),感覺(jué)收獲頗多!國(guó)培——教師成長(zhǎng)的階梯。培訓(xùn)學(xué)習(xí)多位專家的講座,他們先進(jìn)的教育理念,不但提高了我們教師的教育理論和專業(yè)知識(shí),而且讓我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,感謝國(guó)培,讓我們?cè)谂嘤?xùn)中成長(zhǎng)起來(lái)。其實(shí),培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的,他使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,感謝“國(guó)培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促使我在教育生涯的軌道上大
步前進(jìn)!
這段時(shí)間,我對(duì)自己的教育工作想得比較多,跟以前自己的工作做縱向比較,跟同行們做橫向比較,發(fā)現(xiàn)自己從中又獲取了很多有價(jià)值的東西,豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相信這些知識(shí)能提升自己教育工作的質(zhì)量,能幫助我更好地服務(wù)于我的學(xué)生。我從教的是農(nóng)村小學(xué),雖然才幾年的教書經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感讓我對(duì)工作不敢懈怠,但我卻少有成就感。
通過(guò)培訓(xùn)我找到了自身的不足之處,對(duì)于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動(dòng)作用。實(shí)踐必須與理論相結(jié)合,就像老師說(shuō)的“只顧低頭拉車,不進(jìn)行理論學(xué)習(xí)”是不行的?!皣?guó)培計(jì)劃”像一縷春風(fēng),蕩滌著我們的心靈,像一股清泉,注入了新的活力。我將以此為契機(jī),讓“差距”成為自身發(fā)展的源動(dòng)力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(zhǎng)。在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的確轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,深感學(xué)習(xí)的重要性,只有通過(guò)培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升。
雖然培訓(xùn)即將結(jié)束了,但思考沒(méi)有結(jié)束,行動(dòng)更是沒(méi)有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇2
非常有幸,我先后在滎陽(yáng)二小參加了為期幾天的“國(guó)培計(jì)劃(20xx)――河南省鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目”的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合我們的實(shí)際教學(xué)需要,通過(guò)此次培訓(xùn),收獲頗豐、感想頗深,使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和思考。
專家的講座激起我心中的許多感想。每當(dāng)在寫期末個(gè)人教學(xué)總結(jié)時(shí),我總是感概:一學(xué)期就這樣又在忙忙碌碌中悄然而逝,我和我身邊的幾個(gè)同事總覺(jué)得每年都重復(fù)地做那些繁瑣的毫無(wú)意義的工作真沒(méi)意思,我們的時(shí)間真正用在備課上的又有多少?那我們的時(shí)間到底都用在了哪兒?相信每個(gè)老師都會(huì)列舉一大堆,而想要說(shuō)具體點(diǎn),一學(xué)期自己都收獲了什么,還真拿不到桌面上。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我還學(xué)會(huì)了換個(gè)角度想問(wèn)題,其實(shí)“重復(fù)做簡(jiǎn)單的工作,他會(huì)積累智慧?!倍嘧x書,多思考,多實(shí)踐,才能讓自己教學(xué)相長(zhǎng),在平凡的工作崗位上收獲幸福,收獲快樂(lè)。在以后的教學(xué)中,我會(huì)規(guī)劃好自己的時(shí)間與目標(biāo),及時(shí)總結(jié)反思。自信心是通向成功的金鑰匙,擁有自信就等于成功了一半。在今后課堂教學(xué)中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折,堅(jiān)信我會(huì)努力去探索、解決!
作為一名教師,我深知我們要明確課程改革目標(biāo),樹(shù)立課程改革的新理念,形成新的正確的教育觀,要善待學(xué)生,尊重生命??墒锹?tīng)了任園老師的《十大核心概念解讀》才知道自己對(duì)新課標(biāo)的理解是多么的膚淺,試想,如果我們對(duì)教材內(nèi)容與意圖爛熟于心,我們的教學(xué)設(shè)計(jì)是不是更能得心應(yīng)手,課堂的教學(xué)效果是不是會(huì)更好,學(xué)生的發(fā)展空間是不是更大些……通過(guò)說(shuō)課、無(wú)生課堂等形式會(huì)清晰表現(xiàn)出我們自身存在的不足,有效提升我們的專業(yè)水平。教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的風(fēng)格,教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),不斷的增加、更新自己的知識(shí),處理好在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。
通過(guò)學(xué)習(xí),我還清醒地認(rèn)識(shí)到:專家與名師,之所以能成為專家與名師,是因?yàn)樗麄冇兄鴱V博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的,作為一名參加培訓(xùn)的教師,就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,在反思中總結(jié),真正提高教學(xué)能力,做一個(gè)智慧型的老師。
培訓(xùn)時(shí)間雖然有限,但開(kāi)啟的心智給了我無(wú)窮的動(dòng)力。今后,我會(huì)更積極主動(dòng)地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),并付諸實(shí)踐,把自己的收獲運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中。
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇3
通過(guò)新課程改革通識(shí)培訓(xùn)網(wǎng)上一段時(shí)間的學(xué)習(xí),感覺(jué)受益非淺,在知識(shí)、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,沒(méi)有知識(shí)和能力是不夠的,那么如何推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步,應(yīng)叢基礎(chǔ)作起,從學(xué)生的教育做起,從課改作起。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段時(shí)間長(zhǎng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,和同行以及專家互動(dòng)交流多,發(fā)起話題和上傳資源多,得到了老師們的高度評(píng)價(jià):個(gè)人工作室日志和資源建立也較多,學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,教學(xué)反思,用新課程理念及要求自己評(píng)價(jià)過(guò)去的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐,感悟點(diǎn)頗多,目的是提高自己以后的教學(xué)實(shí)踐能力,使自己的教學(xué)活動(dòng)符合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn),使自己的教學(xué)更高效。
新課程新在哪,關(guān)鍵提現(xiàn)在“新”上,新課程理念,新課程內(nèi)容,新教學(xué)組織安排,新評(píng)價(jià)等,知道新課程的特點(diǎn),更好理解新課程改革。
新課程的特點(diǎn)
(1)教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(2)與時(shí)俱進(jìn)更新改革目標(biāo):精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容,增強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,拓展視野,引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐;適應(yīng)社會(huì)需求的多樣化和學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu);創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問(wèn)題的能力;建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,改進(jìn)校內(nèi)評(píng)價(jià),推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式,探索建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制;賦予學(xué)校合理而充分的課程自主權(quán),為學(xué)校創(chuàng)造性地實(shí)施國(guó)家課程、因地制宜地開(kāi)發(fā)學(xué)校課程和學(xué)生有效選擇課程提供保障。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志,形成積極健康的生活方式和審美情趣,初步具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;正確認(rèn)識(shí)自己,尊重他人,學(xué)會(huì)交流與合作,具有團(tuán)隊(duì)精神,理解文化的多樣性,初步面向世界的視野和與其他國(guó)家、民族交往的能力。
(3)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新:改指定餐為自助餐,打破現(xiàn)行課程中所有學(xué)生在同樣的時(shí)間內(nèi),按照同樣的進(jìn)度、學(xué)習(xí)同樣的'內(nèi)容,還要求達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)的做法,為最大限度地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,滿足學(xué)生多樣化的需求。
新課程的實(shí)施
(1)立足的角度
(2)具體落實(shí)新課標(biāo)
(3)借鑒的經(jīng)驗(yàn),以上三方面做得好,才能使新課程實(shí)施的好。
在新課改的實(shí)施過(guò)程中,要注意學(xué)生的知、情、意的全面發(fā)展;不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能的發(fā)展,同時(shí)要兼顧其情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的培養(yǎng);在新課改教學(xué)實(shí)施中突出學(xué)生的主體地位,教師扮演支持者、輔助者、合作者的角色;在學(xué)與教的關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)學(xué)的核心地位,教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué),教服務(wù)于學(xué)。在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異,強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教育。
新課改教學(xué)實(shí)施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不同學(xué)生的需要,運(yùn)用多種教學(xué)方式和手段,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),掌握最基本的知識(shí)和技能,形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
新課程的評(píng)價(jià)
結(jié)合過(guò)程和結(jié)果評(píng)價(jià)學(xué)生,既能促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極主動(dòng)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),又能促進(jìn)學(xué)生注重獲取良好的學(xué)習(xí)效果;結(jié)合教師與學(xué)生評(píng)價(jià)及學(xué)生間相互評(píng)價(jià),結(jié)合書面考試、口頭表達(dá)、課堂提問(wèn)、平時(shí)作業(yè)等評(píng)價(jià)形式,使學(xué)生能及時(shí)了解到自己的進(jìn)步程度。完善的評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用就能促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)開(kāi)展自主學(xué)習(xí),與其他學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,學(xué)習(xí)上進(jìn)行朋友式的合作交流,有利于學(xué)生對(duì)生活充滿樂(lè)趣,對(duì)學(xué)習(xí)的充滿興趣。
以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識(shí)和具體方面的體會(huì),新課程為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)的平臺(tái),更有助于學(xué)生大眾全面學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。通過(guò)新課程的通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對(duì)新課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)有了全面的了解,明確了新課程改革的目標(biāo)和方向。但要完全適應(yīng)新課程的教學(xué),不論是從知識(shí)上還是技能上都需要不斷地學(xué)習(xí)完善,我們?cè)谛抡n程的實(shí)驗(yàn)之路上任重而道遠(yuǎn)。以“新”的理念,用“心”體味,“辛”苦付出,使我們的新課程改革更好的實(shí)施。
愿我們共同投入到新課程改革中,與教育共同成長(zhǎng)進(jìn)步,與學(xué)生一起收獲碩果!
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇4
2016高中英語(yǔ)國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)范文
2016高中英語(yǔ)國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)范文
我有幸參加了本次國(guó)培學(xué)習(xí),我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì),積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。在培訓(xùn)中我聆聽(tīng)了英語(yǔ)教育專家的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流,不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),又和教師們一起進(jìn)行了課例研究。通過(guò)短時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在國(guó)培學(xué)習(xí)中,我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí),明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論,可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。
一、國(guó)培,提高了自己的教育思想,開(kāi)闊改革視野。通過(guò)此次培訓(xùn),我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多??梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的及時(shí)性,有利于我自主安排學(xué)習(xí),減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾??梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的快捷性,有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率??梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題。
二、通過(guò)培訓(xùn),提升了現(xiàn)代教育技能。在一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。本屆英語(yǔ)骨干班培訓(xùn),內(nèi)容豐富,形式多樣:我在研修期間認(rèn)真聆聽(tīng)了專家們的講座,感受很深,收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻,使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性,同時(shí)也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué),從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。尤其初中聽(tīng)力教學(xué),在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫這四種基本技能中,正如魯老師所講,聽(tīng)是輸入語(yǔ)言信息和感受的最基本的途徑。全面加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練,提高學(xué)生聽(tīng)力理解水平,已逐步受到廣大教師的認(rèn)可與重視。有教授的專題講座,有各位教育教學(xué)專家的專題報(bào)告,有學(xué)員的各種實(shí)踐課例、現(xiàn)場(chǎng)觀摩課、互動(dòng)討論等豐富多彩的學(xué)習(xí)沙龍。在講座中,專家們用他們質(zhì)樸的語(yǔ)言,淵博的知識(shí),先進(jìn)的教育理念來(lái)點(diǎn)亮我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)教育的執(zhí)著追求。聆聽(tīng)他們一次次生動(dòng)的講座,如坐春風(fēng),如沐春雨,使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)。這很多專家用英語(yǔ)為我們上課,這正是我們畢業(yè)以后很難得的英語(yǔ)課,對(duì)我們更是提高自身語(yǔ)言的好機(jī)會(huì)。
2016高中英語(yǔ)國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)范文
XX年乃至省內(nèi)有名的專家教授的講座,傾聽(tīng)他們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理解,能夠觀摩一線教師以及省內(nèi)外優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想上的洗禮,心靈的震撼和理念的革新。
通過(guò)這次培訓(xùn)讓我對(duì)新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解;讓我對(duì)做一個(gè)富有人格魅力的教師充滿了希望;解開(kāi)了我在語(yǔ)音教學(xué)中的存在的迷惑,異文化滲透教學(xué)讓我更加喜愛(ài)英語(yǔ),為自己是一名小學(xué)英語(yǔ)教師而感動(dòng)自豪,再次疏理了我在撰寫教學(xué)論文時(shí)的一些不清晰的思路,點(diǎn)燃了我對(duì)成為一名合格的優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師夢(mèng)想,讓我知道了如何有效的開(kāi)發(fā)課程資源,更好的利用課程資源進(jìn)行教學(xué),為培養(yǎng)我們小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)能力指明了方向,并學(xué)會(huì)了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,改變自己的心態(tài),用陽(yáng)光燦爛的心態(tài)面對(duì)工作和生活。實(shí)這十天來(lái)十幾場(chǎng)講座都很精彩,獲益匪淺,這幾天我反思了一下自己有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):
1、教書育人。
教書育人至少要做好三件事:教會(huì)學(xué)生做人,教學(xué)學(xué)生思維,教給學(xué)生知識(shí)(尤其是要教給他們獲取知識(shí)的方法)。要正確高效地影響學(xué)生,我們自己首先要有淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格魅力。我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做高尚、智慧和勤奮的人,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,教給他們中國(guó)最傳統(tǒng)的東西,教會(huì)他們?nèi)绾螑?ài)國(guó)。
2、陽(yáng)光心態(tài)。
好的心態(tài)使你成功,壞的心態(tài)毀滅你自己。事情本身并不重要,重要的是你對(duì)它的態(tài)度。當(dāng)你看到反面的時(shí)候,不要灰心,因?yàn)檎{(diào)過(guò)來(lái)就是正面。改變不了事情,就改變對(duì)事情的態(tài)度。再說(shuō),是好是壞還不知道呢。把問(wèn)題當(dāng)成成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),人生就是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程。學(xué)會(huì)為小事高興,會(huì)有更大的高興出現(xiàn)。我們應(yīng)該為自己的當(dāng)前滿意,相信自己的生命,要睜著眼睛去旅游,牽著蝸牛去散步,享受生命的過(guò)程,活在當(dāng)下,才能精彩每一天。
3、終身學(xué)習(xí)。
作為一名教師,應(yīng)該審時(shí)度勢(shì),做終身學(xué)習(xí)的典范。唯有如此,我們的教學(xué)才能從不斷的學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng),充實(shí)知識(shí),提高本領(lǐng),勝任工作,充分發(fā)揮模范帶頭作用。否則,我們就會(huì)落后于時(shí)代,就難以完成肩負(fù)的職責(zé)任務(wù)。
通過(guò)本次緊張而短暫的培訓(xùn),讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營(yíng)養(yǎng)、最有價(jià)值的“知識(shí)文化大餐”。我要重新審視自己,作為一名年輕的小學(xué)英語(yǔ)教師,我要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能,不斷的充實(shí)自己,找到自己的人生價(jià)值,在教學(xué)中通過(guò)自身的素養(yǎng)來(lái)感染學(xué)生,讓學(xué)生從心底里信服老師。同時(shí)在今后的教育教學(xué)工作中我要努力實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新,積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中,不斷提高自身教育教育水平。同時(shí),在這里還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì),在今后的工作中我會(huì)努力實(shí)踐、勇于開(kāi)拓,為我校的小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)盡一份自己的力量。
2016高中英語(yǔ)國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)范文
這次,我有幸參加了國(guó)培農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn),在忙忙碌碌的日子里,每天迎接著新的一天,在靜謐的夜晚我又在研修這塊小小的平臺(tái)里學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間,我積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,聯(lián)系實(shí)際用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),吸取精華;能積極參加班級(jí)研討活動(dòng),和各位學(xué)員相互交流,共同砌磋,真心探討。通過(guò)這次培訓(xùn),留給我的是更加廣闊的視野,更加豐富的精神食糧,更加令人回味悠長(zhǎng)的精品佳作。使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,反思了以往工作中的不足,也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。同時(shí),我也收獲了很多:
一、掌握和運(yùn)用教材能力
教師要認(rèn)真深入鉆研整體結(jié)構(gòu)、邏輯體系,鉆研課標(biāo),弄清各部分在整體教材中的知識(shí)體系。
二、轉(zhuǎn)變角色,提高素質(zhì)
科技和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展給教師提出了很高的要求和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師既要教好書育好人,又要做學(xué)生的楷模和社會(huì)的示范,任重而道遠(yuǎn)。在教育改革的大潮中奮勇前行,必須轉(zhuǎn)變角色,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,通過(guò)各種途徑不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己素質(zhì), 學(xué)為人師、行為世范、教書育人,當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)自教師對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)和熱情及對(duì)所教學(xué)科的濃厚興趣,來(lái)自教師創(chuàng)設(shè)的恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境、懸念,來(lái)自教師對(duì)學(xué)生熱情關(guān)懷。
四、自我實(shí)踐,不斷提升
向書本請(qǐng)教,聽(tīng)專家講座,聆聽(tīng)名師的課堂,學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處,這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。在培訓(xùn)期間,我用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
五、轉(zhuǎn)化差生和后進(jìn)生的能力
差生和后進(jìn)生是教育工作中經(jīng)常碰到的難題,一個(gè)合格的教師應(yīng)具備教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力。教師就要對(duì)差生懷有愛(ài)心,滿腔熱情地了解他們,掌握他們后進(jìn)的原因所在,找到他們閃光點(diǎn),來(lái)激勵(lì)他弱的一方面,讓他知道實(shí)際他也很棒,對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之一容。
六、組織管理課堂的能力
課堂組織管理得當(dāng)與否,直接關(guān)系到教學(xué)的效果。教師應(yīng)以引人入勝的啟蒙、激勵(lì)思維的講解、令人回味的話語(yǔ)來(lái)引起學(xué)生的注意,使他們?nèi)褙炞?,調(diào)動(dòng)他們的積極性,課堂教學(xué)始終處于和諧的狀態(tài)之中。
七、注重因材施教的能力
教師面對(duì)的是學(xué)生,學(xué)生有共性,也有個(gè)性,只有根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,自身能力,給予各個(gè)學(xué)生不同的教育,才是因材施教,才能使學(xué)生學(xué)有所得。
八、啟發(fā)學(xué)生思維,獨(dú)立解決問(wèn)題
學(xué)生的學(xué)習(xí)是復(fù)雜的思維活動(dòng),教師要善于啟發(fā)學(xué)生的思維,使他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
總之,是國(guó)培給了我春天般的溫暖。沐浴在國(guó)培的陽(yáng)光里,每天抽時(shí)間聆聽(tīng)專家們的精彩分析,反思自我,覺(jué)得自己想需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。衷心感謝國(guó)培,為我注入了新鮮的血液,使我成長(zhǎng)了許多。我要嚴(yán)格要求自己,必須不斷豐富自己的才識(shí),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,必須具備一名合格教師的資格,不辜負(fù)黨和國(guó)家、人民所寄予的厚望,當(dāng)好人類靈魂的工程師,培養(yǎng)出新時(shí)代的棟梁。
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇5
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)
近年來(lái),隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,各行各業(yè)對(duì)人才的需求越來(lái)越迫切。為了培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才,提高整體國(guó)家實(shí)力,國(guó)家開(kāi)始興辦各種培訓(xùn)項(xiàng)目,其中國(guó)培培訓(xùn)就是其中之一。國(guó)培培訓(xùn)是由國(guó)家主導(dǎo)的一種高水平培訓(xùn)項(xiàng)目,旨在通過(guò)為各行各業(yè)的人才提供系統(tǒng)化的培訓(xùn),提高他們的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能,以滿足社會(huì)的發(fā)展需求。下面,我將就我參加的國(guó)培培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),分享我的經(jīng)歷和收獲。
我所參加的國(guó)培培訓(xùn)是關(guān)于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的培訓(xùn)項(xiàng)目。在培訓(xùn)的初期,我們先接受了關(guān)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能的講座和培訓(xùn),了解了創(chuàng)業(yè)的流程和要點(diǎn),學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)講師的生動(dòng)講解和實(shí)際案例的分享,我們深入了解了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能,以及在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能面臨的挑戰(zhàn)和困難。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在我們未來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路上將起到重要的指導(dǎo)作用。
除了創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),國(guó)培培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我們參與了各種創(chuàng)新項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和思維碰撞,探索和解決了許多具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。這種實(shí)踐性的培訓(xùn)讓我們更好地理解了創(chuàng)新的本質(zhì)和重要性,也使我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力上有了明顯的提升。
在國(guó)培培訓(xùn)的最后階段,我們還進(jìn)行了一場(chǎng)模擬創(chuàng)業(yè)大賽,展示了我們?cè)谂嘤?xùn)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能。通過(guò)這場(chǎng)比賽,我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。大賽的結(jié)果雖然各不相同,但每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有所收獲,都在不斷成長(zhǎng)。
小編認(rèn)為,國(guó)培培訓(xùn)是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這里,我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能,還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,建立了有益的人際關(guān)系。我深深感受到了國(guó)家對(duì)人才發(fā)展的重視,也更加堅(jiān)定了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我相信,在未來(lái)的道路上,我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次國(guó)培培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和創(chuàng)新的力量。作為一名優(yōu)秀的社會(huì)人才,我們應(yīng)該不斷提升自己的素質(zhì)和能力,不斷創(chuàng)新和進(jìn)步,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來(lái)還會(huì)有更多的人參加國(guó)培培訓(xùn),共同努力,共同成長(zhǎng),共同為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步而奮斗!
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇6
我非常榮幸參加了這次農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我非常珍惜,始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,嚴(yán)格要求自己,積極在網(wǎng)上聽(tīng)專家講課。我深知不學(xué)習(xí)就不能使我們的教育具有后續(xù)動(dòng)力,不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的發(fā)展要求,不學(xué)習(xí)就會(huì)使人的頭腦僵化,終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今的時(shí)代要義;“國(guó)培計(jì)劃”順應(yīng)“20年教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要”的時(shí)代要求,可以說(shuō)給廣大農(nóng)村一線教師的久旱的心田下了一場(chǎng)及時(shí)的雨,使人倍感“解渴”。此次培訓(xùn)使我耳目一新,受益匪淺,加強(qiáng)了我的教育理論,豐富了我的專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)我的教育實(shí)踐能力。以下是我參加此次培訓(xùn)的點(diǎn)滴心得,與受訓(xùn)同仁共勉:
一、更新了教育觀念。
學(xué)習(xí)之前我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解比較膚淺,認(rèn)識(shí)不到位,對(duì)課改不能主動(dòng)的去適應(yīng),消極對(duì)待。學(xué)習(xí)之后認(rèn)識(shí)加深了,如“面向全體學(xué)生”涉及到教育的公平性問(wèn)題;“探究性學(xué)習(xí)不僅僅是一種教學(xué)策略,也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。通過(guò)學(xué)習(xí),解決了我很多的困惑,滿足學(xué)生的課程選擇的需求,比如課程選擇、學(xué)科分層次選擇、模塊選擇、綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇,建立選課教學(xué)制度和走班教學(xué)制度。
二、對(duì)教學(xué)策略認(rèn)識(shí)更加到位。
學(xué)習(xí)之前我有一個(gè)錯(cuò)誤的看法是:新課程下的教學(xué)方式就是探究式教學(xué),絕對(duì)不能使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了:課程改革一個(gè)比較大的目標(biāo),就是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,而這種學(xué)習(xí)方式就是由被動(dòng)的學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué),當(dāng)然探究是一種最主要的主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,除了這種方式之外還有其他的很多方式,如傳統(tǒng)的講授演示法該用的時(shí)候還得用。
三、提高了教學(xué)技能。
通過(guò)觀看大量的課例,學(xué)到了很多教學(xué)技能,,感覺(jué)比較突出的優(yōu)點(diǎn)有:
(1)引入非常好,正如吳老師所說(shuō),好的引入能激趣增疑,還能統(tǒng)領(lǐng)本節(jié)內(nèi)容,圍繞引入展開(kāi)。通過(guò)問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的探究欲望,引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握和構(gòu)建知識(shí)。最后的小結(jié)回到引入提到的問(wèn)題,整節(jié)課首尾遙相呼應(yīng),很好的利用了心理學(xué)的系列位置效應(yīng),提高了學(xué)生對(duì)生物科學(xué)知識(shí)的掌握度。
(2)授課過(guò)程中銜接的流暢自然,,即增加了學(xué)生的興趣,緊緊抓住了學(xué)生,又很自然的過(guò)渡
(3)很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù),突破了教學(xué)難點(diǎn)。多媒體技術(shù)如果利用過(guò)度,學(xué)生會(huì)被多媒體技術(shù)中華麗的表現(xiàn)所吸引,而忽略了對(duì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí),從而會(huì)削弱學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。老師上課過(guò)程中避免了上述現(xiàn)象的出現(xiàn),將知識(shí)重難點(diǎn)的傳授與多媒體技術(shù)完美有機(jī)的結(jié)合起來(lái),兩者相得益彰,相互促進(jìn)。
四、通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了交流。
21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”,新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng),師師互動(dòng)”。而平時(shí),我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,多數(shù)情況下還是自己研究,自己思考。通過(guò)這次國(guó)培,我徹底打開(kāi)了固步自封的思想,無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流,共同研討,開(kāi)拓了教研視野。
有了專家的引領(lǐng),有了課堂教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)示范和指導(dǎo),使我能把問(wèn)題看得更高,看得更遠(yuǎn),看得更透徹。因此,我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用雙眼仔細(xì)地觀察著,用心仔細(xì)地聆聽(tīng)著,從他們身上,我學(xué)到了名師對(duì)教育事業(yè)的孜孜不倦地追求,對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)的不悔。同伴認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度是我無(wú)聲的榜樣一路走來(lái),同伴引領(lǐng)也是一筆寶貴的財(cái)富。我從學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思和自我診斷,吸取各方意見(jiàn),我將把別人的教育經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的教學(xué)行為,促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)研討活動(dòng)中,收獲甚豐。教師們?cè)谟懻撝姓f(shuō)話的藝術(shù),分析問(wèn)題的理論水準(zhǔn),對(duì)我來(lái)說(shuō)真是啟發(fā)很大,感觸很深。
回想自己在教學(xué)中的情形,真覺(jué)得自己要好好的學(xué)習(xí)和反思。特別是創(chuàng)設(shè)情景、教師的說(shuō)話藝術(shù)、游戲活動(dòng)的安排以及數(shù)學(xué)的本質(zhì)等方面應(yīng)有更深層次的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,認(rèn)真反思,更好地提高自己的教學(xué)水平和理論素養(yǎng)。
此次培訓(xùn)并不是學(xué)習(xí)的終結(jié),而是今后不斷學(xué)習(xí)提高的開(kāi)始??傊酥挥性诓粩嗟貙W(xué)習(xí)與研究中才會(huì)進(jìn)步。培訓(xùn)的日子,快樂(lè)而充實(shí)。今后,我要以更樂(lè)觀、更積極的心態(tài)重新投入到每一天的緊張工作中去,努力成為終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者,不斷豐富自己的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)。在忙碌而充實(shí)的每一天里,享受“奉獻(xiàn)著,所以幸福著”的快樂(lè)!感謝“國(guó)標(biāo)培訓(xùn)”!
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇7
2016初中語(yǔ)文國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)范文3篇
2016初中語(yǔ)文國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)范文
在這次初中語(yǔ)文培訓(xùn)的過(guò)程中,我聆聽(tīng)了多位教育專家的生動(dòng)、形象而有精彩的講座,提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)我也深深地感到自身存在的不足,我決定細(xì)品所學(xué),總結(jié)所得,把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。參訓(xùn)后使我的思想意識(shí)有了提高。充分認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,要從心底熱愛(ài)教育事業(yè),盡心盡力,盡職盡責(zé)地搞好本職工作,來(lái)體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。演繹出的人生精彩。
教師要注重對(duì)學(xué)生的教育,啟發(fā)學(xué)生親其師,信其道,讓其曉之以理,動(dòng)之以情,進(jìn)而醞釀一個(gè)傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說(shuō)萬(wàn)策之首,攻心為上。這就啟示教師,要教育好學(xué)生,得先把學(xué)生的心拴住,學(xué)生才能在向師性的驅(qū)動(dòng)下健康成長(zhǎng)。只有這樣,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的可能性才會(huì)更高,落實(shí)好素質(zhì)教育才能水到渠成。
常說(shuō)磨刀不誤砍柴工,此理一點(diǎn)不假。通過(guò)參訓(xùn),我從名師專家的誘導(dǎo)中領(lǐng)悟到,教材是學(xué)本而不是教本,教材是藍(lán)本并非圣旨;教改勢(shì)在必行而非雁過(guò)無(wú)跡,教改是循序漸進(jìn)而非一蹴而就。學(xué)生之所以如牛一般攆不動(dòng),是因?yàn)槲覀儧](méi)有用綠草去喂。學(xué)生之所以遠(yuǎn)離我們,是因?yàn)槲覀儧](méi)有把他們看做自己的孩子。也就是說(shuō),我們奢望不了天上掉下教育教學(xué)的餡餅,但是我們可以一切從實(shí)際出發(fā),以學(xué)生為本,以教材為源,以多方力量為推動(dòng)器,農(nóng)村初中語(yǔ)文教育教學(xué)照樣可以熠熠生輝。如果我們用心尋找到各種教育教學(xué)資源交叉的點(diǎn),那個(gè)點(diǎn)即是開(kāi)啟學(xué)生心智的金鑰匙,進(jìn)而以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,那么,無(wú)限的知識(shí)將迎著方法之刃而解。
下面我就如何設(shè)計(jì)好初一年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)談幾點(diǎn)自己的心得:
隨著學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的提高。必將對(duì)它們?nèi)蘸蟮拈喿x,包括閱讀興趣、閱讀能力、閱讀習(xí)慣等產(chǎn)生深刻的影響。根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的階段目標(biāo),初一年級(jí)閱讀教學(xué)應(yīng)著重落實(shí)以下幾方面的目標(biāo):一年級(jí)的閱讀教學(xué)應(yīng)注重落實(shí)以下幾個(gè)方面的目標(biāo):第一,喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣。第二,學(xué)習(xí)用普通話正確,流利的朗讀課文,體會(huì)文中的感情和語(yǔ)氣。第三,了解課文中的意思,并達(dá)到樂(lè)于與人交流自己的感受和想法的目的。第四,感受語(yǔ)言的優(yōu)美,積累自己喜歡的詞句。要順利達(dá)到以下目標(biāo),我覺(jué)得作為教師的我們一貫采取以下策略。
1、加強(qiáng)閱讀,逐步提高
教師應(yīng)把“正確、流利地朗讀課文”作為教學(xué)重點(diǎn),讓學(xué)生在閱讀中領(lǐng)悟知識(shí)。
2、感受樂(lè)趣,啟發(fā)對(duì)話
學(xué)生在讀書的過(guò)程中加工處理課文的符號(hào)信息,與課文和作者對(duì)話交流,受到課文豐富內(nèi)涵的影響。于是學(xué)生體會(huì)到閱讀可以跨越時(shí)空,將世界各地的風(fēng)光盡收眼底,將古今中外的人物一一道來(lái),其樂(lè)無(wú)窮。漸漸地,這種閱讀的樂(lè)趣轉(zhuǎn)化成需要,而需要又是人進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的原動(dòng)力,是學(xué)生閱讀積極性的源泉。因此,應(yīng)把“喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣”作為初一年級(jí)閱讀教學(xué)目標(biāo)的第一條??梢?jiàn)初一年級(jí)閱讀教學(xué)必須從激發(fā)閱讀興趣開(kāi)始,讓學(xué)生帶著問(wèn)題、帶著猜想、帶著向往進(jìn)入閱讀,啟發(fā)學(xué)生與文本對(duì)話。
3、自主閱讀,感受語(yǔ)言
學(xué)生主體性發(fā)展的過(guò)程是在教育影響下與客體環(huán)境積極的相互作用中主動(dòng)建構(gòu)的,而學(xué)生主體地位的確立又使體驗(yàn)、感悟這種心智活動(dòng)成為可能。因?yàn)殚喿x是一種個(gè)體行為,學(xué)生是閱讀主體,是閱讀行為的發(fā)行者和操作者,而且自始至終決定著閱讀的目的、任務(wù)、方式和效果,所以學(xué)生在興趣的激發(fā)下理應(yīng)始終處在積極主動(dòng)的位置。
2016初中語(yǔ)文國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)范文
這次培訓(xùn)我有幸聽(tīng)到了知名教師、專家的輔導(dǎo)、視頻講座,受益匪淺?,F(xiàn)總結(jié)
一、提高了認(rèn)識(shí),凈化了心靈
通過(guò)這次師德和教師專業(yè)發(fā)展專項(xiàng)培訓(xùn),我看到了國(guó)家對(duì)教育的重視,看到了新課程改革美好的前景。因而提高了思想,心靈也得到凈化。受考評(píng)制度的影響,我平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)也存在功利性,一切為了分?jǐn)?shù),一切為了考學(xué),成績(jī)不理想時(shí)鬧情緒,在一定程度上忽視了學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng),教學(xué)效果不夠理想。聽(tīng)了各位教授的課后,我開(kāi)始重新思考語(yǔ)文教學(xué)的意義,從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,老師面對(duì)的不僅僅是學(xué)生的現(xiàn)在,更是學(xué)生的一生,所以我們必須培養(yǎng)學(xué)生的能力,不能培育高分低能的人。功利如浮云,不能為了外在的物質(zhì),影響了學(xué)生的前途。
二、提高了能力,內(nèi)化了知識(shí)
通過(guò)這次培訓(xùn),對(duì)學(xué)生我注重了對(duì)他們語(yǔ)文學(xué)科興趣的培養(yǎng)。課堂上,將問(wèn)題分層設(shè)置,調(diào)度好不同水平的學(xué)生的積極性,讓他們敢說(shuō),能說(shuō),會(huì)說(shuō)。讓學(xué)生參加語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),明白語(yǔ)文就是生活,生活也是語(yǔ)文,語(yǔ)文無(wú)處不在的道理。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。
通過(guò)學(xué)習(xí)《初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀表達(dá)教學(xué)技能》《初中語(yǔ)文議論文閱讀表達(dá)教學(xué)技能》《初中語(yǔ)文散文閱讀表達(dá)教學(xué)技能》這三門課,我學(xué)到了關(guān)于這三種文體閱讀教學(xué)的很多知識(shí),開(kāi)闊了眼界,拓寬了視野??晌抑?,僅僅學(xué)到知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能當(dāng)兩只腳的書櫥,應(yīng)該將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化,吸收,轉(zhuǎn)化為自己的東西,學(xué)有所有,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,這樣才能在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步,取得更大的成就。以后的教學(xué)中,我一定會(huì)努力將這次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí),運(yùn)用到教學(xué)第一線,在實(shí)踐中創(chuàng)造出獨(dú)屬于自己的教學(xué)方法。
三、注重了情感,碰撞了心靈
通過(guò)這次培訓(xùn),我開(kāi)始重視情感投入。我明白沒(méi)有愛(ài)的教育是殘缺的教育。以前我以為,只要學(xué)識(shí)淵博,出口成章,下筆成文,讓學(xué)生心生佩服,學(xué)生自然會(huì)效仿,會(huì)努力學(xué)習(xí)??墒沁@次學(xué)習(xí)卻讓我改變了以前的看法。現(xiàn)在,我開(kāi)始有意識(shí)的關(guān)注學(xué)生,詢問(wèn)他們的生活,在意他們的情緒,和他們做朋友,拉近彼此的距離,讓自己走近學(xué)生,讓學(xué)生走近自己,師生關(guān)系和諧融洽,何愁達(dá)不到師生同心,黃土變金的教學(xué)效果。心靈的碰撞產(chǎn)生的火花,是世上最美的教育。 四、注重了內(nèi)修,加強(qiáng)了讀書
要想教好語(yǔ)文,自己必須先學(xué)好語(yǔ)文。一個(gè)人語(yǔ)文水平的高低,要以“讀書”為先,多讀書,有才情,才能“腹有詩(shī)書氣自華”。人說(shuō)外修修身,內(nèi)修修心。我會(huì)注重自己的內(nèi)修,汲取中外經(jīng)典名著的營(yíng)養(yǎng),滋養(yǎng)自己的心靈。摒棄世俗名利的引誘,為學(xué)生做好為人師的榜樣。讓學(xué)生也多閱讀,提高語(yǔ)文文學(xué)素養(yǎng)?!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,讀書與實(shí)踐結(jié)合,才能一步步走向成功。
總之,通過(guò)這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文教育的重要性,提高了思想和能力。另外,我意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今新的技術(shù),以書為載體,活到老學(xué)到老,以愛(ài)的滲透為激活點(diǎn),抓住學(xué)生的心靈,提高課堂的教學(xué)效果。教學(xué)的路還很長(zhǎng),我會(huì)在提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,勤練業(yè)務(wù),為教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力。
2016初中語(yǔ)文國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)范文
從接到國(guó)培通知的那一刻,我的心情就如同洶涌澎湃的江水,久久不能平靜。國(guó)培在我的心中無(wú)比神圣和光榮,是我多年以來(lái)一直夢(mèng)寐以求想要實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有想到,在20**年的冬天,這個(gè)美麗的夢(mèng)想真的變成了現(xiàn)實(shí)。尤其是當(dāng)看到本次小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師班的培訓(xùn)院校定在了全國(guó)知名的師范類院校東北師大,更讓我覺(jué)得親切和激動(dòng)。
11月23日,我來(lái)到了同我的家鄉(xiāng)哈爾濱僅兩個(gè)小時(shí)火車路程的長(zhǎng)春,這是一個(gè)我并不陌生的城市,幾乎每次出門往南走,都要經(jīng)過(guò)這里。之前也曾兩次來(lái)到長(zhǎng)影感受電影的魅力。而這次,感覺(jué)卻不同,此時(shí)的我,是滿載著對(duì)先進(jìn)理念的熱切渴求,滿載著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),滿載著家鄉(xiāng)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,滿載著同志們的親切關(guān)懷而來(lái)的。培訓(xùn)內(nèi)容是什么?采取怎樣的形式?哪位專家會(huì)來(lái)給我們講座?班里的同學(xué)們都是什么樣子的?這一系列的問(wèn)題把我的腦袋塞得滿滿的。
培訓(xùn)伊始,通過(guò)緣聚東師,認(rèn)識(shí)你我他這個(gè)環(huán)節(jié),我認(rèn)識(shí)了國(guó)培三班的所有同學(xué)們,他們來(lái)自全國(guó)不同的城市,各種方言口音在我聽(tīng)來(lái)都是那樣親切,同學(xué)們一邊介紹著自己和家鄉(xiāng),一邊回答著抽到的紙條上的問(wèn)題,教室內(nèi)不斷響起笑聲和掌聲。接下來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)是豐富多彩的,有全國(guó)知名的專家親臨現(xiàn)場(chǎng)給我們講座指導(dǎo),交流互動(dòng),他們學(xué)識(shí)淵博,親切和藹,每一場(chǎng)都極其認(rèn)真的站在前面為學(xué)員認(rèn)真細(xì)致的講解,下課的時(shí)候還要和學(xué)員們一起交流,真的非常辛苦。李曉梅、饒從滿、孫曉天、馬云鵬、高枝國(guó)這些平時(shí)只能在書中看到的鉛印的名字,如今卻夢(mèng)幻般的站在我的面前,如此耐心、敬業(yè)的給予我們豐盛的精神大餐,敬佩的同時(shí),心中情不自禁的涌出濃濃的感動(dòng)。聆聽(tīng)著專家們的講座,自己的視野更加開(kāi)闊了,思維也被充分激活了,對(duì)自己平時(shí)的教育教學(xué)工作的審視角度也發(fā)生了變化,個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)的瓶頸也仿佛變得不再是問(wèn)題了。聽(tīng)了李曉梅老師對(duì)四基四能和孫曉天老師對(duì)四能在平時(shí)的教學(xué)工作中落實(shí)的更有實(shí)效,這是所有一線教師最關(guān)注的問(wèn)題。我們的數(shù)學(xué)課,不僅僅要教會(huì)孩子基本的知識(shí),基本的技能,更重要的是要引導(dǎo)孩子感受基本的數(shù)學(xué)思想和積累一些數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)優(yōu)化分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的策略,真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的有序、可持續(xù)的培養(yǎng)。
為了使我們的培訓(xùn)更加有實(shí)效,更加豐富多彩,東北師大的孟部長(zhǎng)和梅院長(zhǎng)除了安排這些卓越的專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),還為我們提供了觀課議課、參觀東師附小、觀摩名師課堂等培訓(xùn)活動(dòng),使我們的培訓(xùn)更具靈活性和實(shí)效性,班級(jí)內(nèi)的骨干教師代表為我們呈現(xiàn)了三節(jié)不同的研討課,全班學(xué)員針對(duì)課例進(jìn)行客觀,有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),使每位成員的思考都在交流中碰撞,在研討中提升。走進(jìn)東師附小,寬敞明亮的教學(xué)樓,設(shè)施齊全的各學(xué)科管室,開(kāi)放式的教室管理,完善的評(píng)價(jià)及宣傳展板,多才多藝開(kāi)朗快樂(lè)的孩子們都給我們每位學(xué)員留下了深刻的印象,也使我們的.頭腦中涌現(xiàn)出了能夠運(yùn)用到自己平常工作中的好方法、好策略。
如何成為一名優(yōu)秀的教師?如何能讓自己的職業(yè)生命更具活力?如何能讓我們的孩子學(xué)得更快樂(lè)?如何改變現(xiàn)狀培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新型人才?如何合理的規(guī)劃自己的事業(yè)生涯?如何盡自己的力量為中華教育的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)?這一系列的問(wèn)題在國(guó)培的這幾天紛紛從我的腦海中蹦出來(lái),這次國(guó)培,我真切的感受到,自己收獲的不僅僅是培訓(xùn)的內(nèi)容和形式,更寶貴的是對(duì)自己思維的激活和對(duì)自己職業(yè)生命的重新審視。有信心、有熱情,把這些正能量都充分運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)工作中去,不斷反思,不斷進(jìn)步,中國(guó)的教育應(yīng)該是充滿希望的。
回首十天的國(guó)培,心中總會(huì)在不經(jīng)意間涌上絲絲的感動(dòng)。感動(dòng)于各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心的安排和照顧,感動(dòng)于專家們的敬業(yè)和博學(xué),感動(dòng)于學(xué)友們的勤奮和鉆研,感動(dòng)于來(lái)自天南海北的各位朋友的真摯和爽快。十天的共同學(xué)習(xí),我們參加此次國(guó)培的所有學(xué)員每一天都在努力的學(xué)習(xí)著、交流著、思考著、回味著,相信那印在紫紅色袋子上“一次東師行,一生東師情!”早已深深地印刻在我們每個(gè)人的心里,這份真摯的情意,這次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,不但是我人生旅途中一份最珍貴最難忘的回憶,更是我今后努力前行的動(dòng)力,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)更加努力,為培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新型人才做出自己的貢獻(xiàn)!
感謝國(guó)培!感謝東師!我的生命一定會(huì)因?yàn)槟銈兊慕?jīng)過(guò)而變得更加精彩!
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇8
參加了國(guó)培學(xué)習(xí),感覺(jué)收獲頗多!國(guó)培——教師成長(zhǎng)的階梯。培訓(xùn)學(xué)習(xí)多位專家的講座,他們先進(jìn)的教育理念,不但提高了我們教師的教育理論和專業(yè)知識(shí),而且讓我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,感謝國(guó)培,讓我們?cè)谂嘤?xùn)中成長(zhǎng)起來(lái)。其實(shí),培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的,他使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,感謝“國(guó)培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)!
這段時(shí)間,我對(duì)自己的教育工作想得比較多,跟以前自己的工作做縱向比較,跟同行們做橫向比較,發(fā)現(xiàn)自己從中又獲取了很多有價(jià)值的東西,豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相信這些知識(shí)能提升自己教育工作的質(zhì)量,能幫助我更好地服務(wù)于我的學(xué)生。我從教的是農(nóng)村小學(xué),雖然才幾年的教書經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感讓我對(duì)工作不敢懈怠,但我卻少有成就感。
通過(guò)培訓(xùn)我找到了自身的不足之處,對(duì)于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動(dòng)作用。實(shí)踐必須與理論相結(jié)合,就像老師說(shuō)的“只顧低頭拉車,不進(jìn)行理論學(xué)習(xí)”是不行的?!皣?guó)培計(jì)劃”像一縷春風(fēng),蕩滌著我們的心靈,像一股清泉,注入了新的活力。我將以此為契機(jī),讓“差距”成為自身發(fā)展的源動(dòng)力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(zhǎng)。在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的確轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,深感學(xué)習(xí)的重要性,只有通過(guò)培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升。
雖然培訓(xùn)即將結(jié)束了,但思考沒(méi)有結(jié)束,行動(dòng)更是沒(méi)有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇9
。截止到2014年11月28日止,又按培訓(xùn)要求完成了《教師個(gè)性問(wèn)題的自我調(diào)適》、《教師怎樣做教育敘事研究》、《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行》、《教師職業(yè)適應(yīng)問(wèn)題的自我調(diào)適》、《教育研究成果的表述》、《教育研究的過(guò)程與方法》、《教育研究課題的選擇》等課程的視頻在線學(xué)習(xí),圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。做為一個(gè)培訓(xùn)者,基本掌握了整個(gè)培訓(xùn)流程及平臺(tái)操作方法。非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)與各位同仁交流學(xué)習(xí),讓我有機(jī)會(huì)繼續(xù)充實(shí)和完善自己專業(yè)技術(shù)水平和理論水平。
新課程改革,需要老師的創(chuàng)新與探索,更需要老師扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)水平和理論水平,國(guó)培適應(yīng)了廣大教師的需求。專家講座,從教學(xué)實(shí)例入手,從教師喜歡、感興趣的案例講析。說(shuō)實(shí)話,這次培訓(xùn),在很大程度上提升了自己的理論水平,尤其是在教學(xué)觀念上有了很大的提高??偨Y(jié)如下培訓(xùn)體會(huì)與大家共享。
一、 新課程改革必須更新教師觀念。
教師是課改的執(zhí)行者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者、指導(dǎo)者,整個(gè)教學(xué)過(guò)程不再是以教師為中心,而是“以學(xué)生為中心”。這樣就更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,更有利于教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
二、教師要主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色,改變教學(xué)行為,適應(yīng)新 課程改革要求。
面對(duì)新課程,教師首先要主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色,確認(rèn)自己在新課程教學(xué)中的身份和地位,在新課程中教師是課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、參與者。新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者就是為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間,讓學(xué)生在教學(xué)中,自主學(xué)習(xí)、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。教師通過(guò)參與學(xué)生的觀察、感知、參與、傾聽(tīng)、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)參與、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中。
三、教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的'教學(xué)觀念,設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革是本次課程改革的重點(diǎn)內(nèi)容。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作能力。在教學(xué)過(guò)程中,我們要注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性,變被動(dòng)接受為主體參與。所以,我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),要注重設(shè)計(jì),注重方法,注重課堂實(shí)效,從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo),過(guò)程方法為核心目標(biāo),情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合,提升整個(gè)課堂的教學(xué)效果。
四、更新知識(shí),提高專業(yè)技術(shù)水平和理論水平。
新課程對(duì)教師提出了挑戰(zhàn)。我們必須不斷更新自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),同時(shí)不斷提升自己的理論水平,做專家型教師。教學(xué)過(guò)程中不但能有效的使用教材,更應(yīng)具有開(kāi)發(fā)教材的能力,
資料共享平臺(tái)
《國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)》()。總之,參加這次國(guó)培培訓(xùn)者培訓(xùn),不但學(xué)到了許多專業(yè)及理論知識(shí),更讓我思考了很多。我愿意適應(yīng)新課程改革要求,不斷提升自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變思想觀念,把全身心的精力投入的熱愛(ài)的教育教學(xué)工作中。同時(shí)我也相信,做為一名培訓(xùn)者教師,我有能力也非常愿意通過(guò)自己的努力做好我區(qū)全員教師培訓(xùn)的組織實(shí)施工作。
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)范文
能參加國(guó)培跟崗的學(xué)習(xí),我感覺(jué)真的很榮幸。國(guó)培這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)的鋪設(shè),讓來(lái)自四面八方的我們能相聚一堂,相互交流,共同學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,多好的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)啊!我感覺(jué)到了:各基地學(xué)校對(duì)這次國(guó)培學(xué)習(xí)的重視。我也深深地被學(xué)校各位教學(xué)領(lǐng)域的精英對(duì)教育教學(xué)中的許多精辟見(jiàn)解所折服,更被班級(jí)學(xué)員們參加培訓(xùn)的熱情所感染,雖然苦點(diǎn),累點(diǎn),但我要說(shuō):“累,并快樂(lè)著?!闭驹诼殬I(yè)生涯的起跑線上,我走過(guò)了困惑,經(jīng)歷了緊張,也曾有過(guò)無(wú)助,但這些都成為了過(guò)去,因?yàn)檫@次培訓(xùn)我受益匪淺,收獲很多:眼界開(kāi)闊了;思考問(wèn)題能站在更高的境界;許多疑問(wèn)得到了解決或啟發(fā);業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提升……因此在即將離開(kāi)xx附小之際,我想說(shuō):
道不盡的感激
感謝教育部和基地學(xué)校給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)再次來(lái)充實(shí)和完善自己?;厥走@一個(gè)月來(lái)的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓(xùn)中學(xué)校各種教育的專題報(bào)告、一線教師的專題講座,我們所有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí)等,教育部和xx附小為我們所做的精心安排,無(wú)不使我心中充滿無(wú)言的感激。
自己在反思中提升
一段時(shí)間的國(guó)培學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),這是收獲豐厚的一個(gè)月,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一個(gè)月!
通過(guò)學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo):在整理中思考——日常滲透的自覺(jué)研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索;在行動(dòng)中研究——探索問(wèn)題解決的方案。最后在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行實(shí)施:(1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù);(2)把每一節(jié)課或平時(shí)的教學(xué)所思所得及時(shí)記錄,進(jìn)行積累為今后的科研準(zhǔn)備實(shí)踐材料;(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn),注重科研的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)教師要成為研究者,還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究,即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。
總之,這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走得更快,走得更好!所以在即將離別時(shí)刻,我會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、打包,回到校后,再慢慢的咀嚼、消化,進(jìn)而將這些“高營(yíng)養(yǎng)”的知識(shí)“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,教學(xué)的資本。
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇10
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,我有幸參加了繼教中心組織的教師教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn),我通過(guò)一遍又一遍地認(rèn)真觀看視頻的講解、參與不厭其煩的答疑,使我在這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少以前根本難以弄清弄懂的問(wèn)題,真正是收獲頗豐。
我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。
我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下,未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的.有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過(guò)掌握計(jì)算機(jī)的基本操作,讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力,通過(guò)對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
通過(guò)這次培訓(xùn),對(duì)我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高,特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中。
在這短短的幾個(gè)月的培訓(xùn)中,我更深深的體會(huì)到:
對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。中國(guó)加入wto后,需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí),信息社會(huì)呼喚信息人才,如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力,就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說(shuō),要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來(lái)決定。
對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
四個(gè)月的培訓(xùn)雖然短暫,但使我的受益匪淺,其感觸非一言能盡。在未來(lái)的工作崗位上,我一定扎實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。
最后,我想說(shuō),在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧!我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。我一定做到活到老學(xué)到老;讓時(shí)代的新知不斷地刷新自己。
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇11
國(guó)培給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念,國(guó)培給我們提供了平臺(tái),使我們不斷進(jìn)步,不斷提高。國(guó)培研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條 件。做為一名農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師能夠深入進(jìn)去地去對(duì)新課程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎卻不多,而這樣的學(xué)習(xí)似乎正好為我們?nèi)ネ诰蛉ニ伎夹抡n 程新教材中更深入的內(nèi)容提供了機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這次國(guó)培研修,我深深的感覺(jué)到:教師不僅要具備高尚的師德,還要有淵博的學(xué)識(shí),這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
一、 通過(guò)學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,如:解決問(wèn)題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境,合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等。
使自己在師德 修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高。同時(shí)更新了教育理論,豐 富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開(kāi)闊了視野,充實(shí)了自己。
二、教師要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。要以這次國(guó)培研修培訓(xùn)為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,利用各種形式廣泛收集課程資源信息,認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí),不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),以勝任自己的教育教學(xué)工作。
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇12
經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我們知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高,更是對(duì)我們心靈的一次洗滌,使我明白了作為一名新時(shí)代的中職教師,應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我會(huì)力爭(zhēng)做好以下幾點(diǎn):
一、力爭(zhēng)做一名多讀書,讀好書的專業(yè)教師。
中國(guó)有句古話,叫做“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,作為一名教師,一名能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展教師,在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師,面對(duì)教師專業(yè)化的迅速發(fā)展的今天,不讀書,要面臨被淘汰的危險(xiǎn),因此,我們沒(méi)有理由不去讀書。
二、力爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心的教師
“教師是人類靈魂的工程師”,這句話道出了我們做教師的真諦,作為一名教師,我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心。我們是否做到像對(duì)待自己的孩子一樣,來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生呢?是否用真誠(chéng)、善良、謙遜、寬容來(lái)感召我們的學(xué)生呢?因此,用我們的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生吧,只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心。
40余天的培訓(xùn)時(shí)間與人生長(zhǎng)河相比雖然非常短暫,但對(duì)我們的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的,都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而震撼、都會(huì)因這次培訓(xùn)而改變,在本次培訓(xùn)的引領(lǐng)下,在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力,進(jìn)而不斷進(jìn)取,為我們國(guó)家的中職教育事業(yè),為我們學(xué)校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)!
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇13
國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)
近年來(lái),為了加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展,我國(guó)推出了一項(xiàng)重要的教育政策——國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)。通過(guò)這項(xiàng)政策,優(yōu)秀的城市教師將定期前往鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn),提高當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)水平和教育質(zhì)量。我有幸參加了一次國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng),下面我將詳細(xì)介紹這次培訓(xùn)的情況和我的個(gè)人體驗(yàn)。
這次培訓(xùn)是由我所在城市的教育局組織的,共有30名教師參加。培訓(xùn)的地點(diǎn)是位于一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)校,全程為期10天。培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育心理學(xué)等方面的知識(shí)培訓(xùn),同時(shí)還包括了教師們與學(xué)生互動(dòng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
在培訓(xùn)的第一天,我們首先進(jìn)行了開(kāi)班儀式。會(huì)上,教育局局長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎,并強(qiáng)調(diào)了我們的任務(wù)重要性和意義所在。隨后,他向我們介紹了培訓(xùn)的具體內(nèi)容和安排,并鼓勵(lì)我們要充分利用這次機(jī)會(huì),提高自己的教育教學(xué)水平。
培訓(xùn)的第二天開(kāi)始了正式的教學(xué)培訓(xùn)。我們分為幾個(gè)小組,每個(gè)小組有一名城市教師作為指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)培訓(xùn)和指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐慕處焸?。每天的培?xùn)都由指導(dǎo)老師講授一些教學(xué)方法和技巧,然后進(jìn)行實(shí)際操作和演示。其中,最令我印象深刻的是一節(jié)關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的課程。指導(dǎo)老師用生動(dòng)的教學(xué)案例和實(shí)踐操作引導(dǎo)我們了解小組合作學(xué)習(xí)的好處和實(shí)施方法。通過(guò)實(shí)際操作,我們更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的積極性和合作意識(shí)的重要性,這對(duì)我們的教學(xué)工作將產(chǎn)生積極的影響。
除了理論知識(shí)培訓(xùn),培訓(xùn)期間還有一些實(shí)踐活動(dòng)。我們按照教學(xué)計(jì)劃,親自上臺(tái)講授課程,并接受其他教師的評(píng)估和指導(dǎo)。這不僅提高了我們的教學(xué)自信心,也使我們更加深入地了解了當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)現(xiàn)狀和問(wèn)題。同時(shí),我們還和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)交流活動(dòng),通過(guò)與他們的面對(duì)面交流,我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn),這給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了新的思考和啟發(fā)。
培訓(xùn)結(jié)束后,我們進(jìn)行了總結(jié)會(huì)議。每個(gè)教師都進(jìn)行了個(gè)人總結(jié),分享了在這次培訓(xùn)中的收獲和心得。同時(shí),教育局局長(zhǎng)也對(duì)我們的表現(xiàn)給予了高度的評(píng)價(jià),并表示要進(jìn)一步加大對(duì)鄉(xiāng)村教育的支持和推動(dòng)力度。
通過(guò)這次國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn),我不僅學(xué)到了更多的教育知識(shí)和教學(xué)技巧,還深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村教育的重要性和發(fā)展需求。我將把這次培訓(xùn)的所學(xué)所感帶回自己所在的學(xué)校,并與同事們分享,共同努力提高我們學(xué)校的教育質(zhì)量。
小編認(rèn)為,國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)是一項(xiàng)極具意義的教育政策,通過(guò)這項(xiàng)政策,我們城市教師得以走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校,與當(dāng)?shù)亟處煿餐岣呓逃剑瑸猷l(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。通過(guò)這次培訓(xùn),我深感教育事業(yè)的光榮和艱巨,我愿意繼續(xù)為鄉(xiāng)村教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) 篇14
國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)
近年來(lái),為了促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展,提高農(nóng)村教師的素養(yǎng)和教學(xué)水平,國(guó)家教育部實(shí)施了送教下鄉(xiāng)的國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃。在這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃中,教育部特別邀請(qǐng)了一批優(yōu)秀的教育專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,通過(guò)對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn),以提高他們的教育理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
在國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)中,教育專家們采取了多種方式,如教學(xué)講座、研討會(huì)、示范課和實(shí)地考察等,讓農(nóng)村教師全面了解了最新的教育理論和教學(xué)方法。同時(shí),專家們還根據(jù)不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn),制定了相應(yīng)的培訓(xùn)課程,讓農(nóng)村教師能夠有針對(duì)性地提升自己的教學(xué)能力。
在教學(xué)講座和研討會(huì)中,教育專家們從教學(xué)理念、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解和分析。他們舉例說(shuō)明了具體的教學(xué)案例,并結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn),介紹了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法。通過(guò)這些講座和研討會(huì),農(nóng)村教師們對(duì)教學(xué)的意義、目標(biāo)和方法有了更加深入的理解,同時(shí)也增強(qiáng)了他們的教學(xué)信心和動(dòng)力。
在示范課中,教育專家們親自上課,展示了高水平的教學(xué)技巧和方法。他們通過(guò)生動(dòng)、具體的案例,引起了農(nóng)村教師們的濃厚興趣,讓他們深入思考和體驗(yàn)到了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。通過(guò)觀摩這些示范課,農(nóng)村教師們可以借鑒專家的教學(xué)策略和技巧,提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
在實(shí)地考察中,教育專家們組織了農(nóng)村教師們前往一些優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)校,參觀和交流。通過(guò)參觀這些學(xué)校,農(nóng)村教師們不僅可以了解到先進(jìn)的教育設(shè)施和資源,還能夠親身感受到這些學(xué)校在教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。這些實(shí)地考察,使得農(nóng)村教師們對(duì)教育改革和發(fā)展充滿了希望,同時(shí)也激發(fā)了他們進(jìn)一步提升自己的愿望。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)計(jì)劃起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn),農(nóng)村教師們的教育理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力都得到了很大的提高。他們對(duì)教學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí),能夠更加科學(xué)地制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),這個(gè)培訓(xùn)也激發(fā)了農(nóng)村教師們的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)熱情,提高了他們對(duì)農(nóng)村教育的責(zé)任感和使命感。
小編認(rèn)為,國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)計(jì)劃是一項(xiàng)重要的教育政策和舉措,通過(guò)對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)了農(nóng)村教育的發(fā)展。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn),農(nóng)村教師們的教育理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力都得到了很大的提高。相信在國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)計(jì)劃的幫助下,農(nóng)村教育將迎來(lái)更加美好的明天。