學習提升計劃

學習提升計劃優(yōu)選。

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學習提升計劃 篇1

學習提升計劃

隨著社會的快速發(fā)展和競爭的日益激烈，學習成為每個人都需要不斷提高的能力。為了迎接挑戰(zhàn)，我制定了一個詳細、具體而又生動的學習提升計劃。在這篇文章中，我將詳細介紹這個計劃，旨在幫助我更好地提高學習能力并取得更好的成績。

首先，我計劃制定一個周密的學習日程表。這個日程表將包括每天的學習時間安排和學習內容安排。我將合理規(guī)劃每天的時間分配，確保足夠的時間用于學習和復習。同時，我也將根據每門學科的重要性和難度來合理安排學習內容，確保側重點的合理設置。例如，對于數學這門學科，我將增加每周的學習時間，并注重掌握基本概念和解題技巧。而對于英語這門學科，我將加強閱讀理解和寫作能力的訓練。通過這樣有針對性的學習日程安排，我相信我的學習能力會有明顯的提升。

其次，我計劃加入學習小組。與其他有相同學習目標的同學一起學習，可以互相督促和激勵。我們可以互相討論解決問題的方法和策略，共同學習和進步。學習小組還可以組織一些小組活動，如討論會和競賽，以提高學習的興趣和動力。在小組中，我相信通過合作學習的方式，我將能夠更深入地理解知識，培養(yǎng)更廣泛的思維方式，從而提高我的學習能力。

此外，我還計劃尋求專業(yè)輔導。在學習的過程中遇到困難時，我會主動向老師請教，并爭取得到個性化的指導。老師可以幫助我分析學習問題的根源，制定有效的解決方案，并提供額外的學習資源和資料。通過與老師的深入交流和指導，我相信我將能夠更好地理解和掌握學習內容。

另外，閱讀是提高學習能力的重要方式之一。因此，我計劃每天抽出固定的時間進行閱讀。我將選擇一些與自己學習內容相關、有深度和廣度的書籍、期刊和文章。通過廣泛的閱讀，我將拓寬自己的知識面，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。我還將記錄并總結自己的閱讀心得和感悟，以便更好地消化所讀內容。

最后，我計劃定期進行學習反思和自我評估。在每個學習階段結束后，我將回顧自己的學習成果和所取得的進步。我將評估自己在學習過程中的不足之處，并制定改進計劃。同時，我也會總結自己的學習方法和技巧，找出有效的學習策略，并在以后的學習中加以應用。通過反思和評估，我相信我將能夠不斷提高學習效果和學習效率。

總之，這個學習提升計劃的目的是為了提高我的學習能力并取得更好的成績。通過制定周密的學習日程表、加入學習小組、尋求專業(yè)輔導、進行定期閱讀和進行學習反思和評估，我相信我將成為一個更優(yōu)秀和高效的學習者。在未來的學習過程中，我將努力踐行這個計劃，不斷提升自己的學習能力，迎接挑戰(zhàn)并實現更大的成就。

學習提升計劃 篇2

通過二十年在一線的物理教學，我一直以來認為我是一個比較稱職的老師：學生喜歡上我的課，各位領導對我的教學很是滿意，各位同仁也把我當成他們學習的榜樣。但通過這次的網上學習，我深刻體會到自己在教學中存在很多問題。通過這次物理培訓學習，我深深體會到我們教師必須轉變教育觀念，應該樹立“以學生為本”的教學理念，運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望，激發(fā)學生學習的興趣，對于教學中存在的一些問題在此作如下總結。

一、讓學生懂得做好筆記的重要性。

現在所使用的教材，內容是經過濃縮的，可我們不能只讓學生學習“精華”，還得把內容講細，講完整，要補充很多知識，所以讓學生做好筆記，把各知識點進行完善是很有必要的，而且，有了筆記，對學生課后的鞏固、復習也相當重要，否則，學生連一些基本的題目都沒法解答。所以做筆記也是物理教學中一個不可少的環(huán)節(jié)。

二、牢記基礎知識

有人說物理是理科中最簡單的一個學科，可我認為物理是理科，卻又像文科，要記憶的東西特別多，如：密度公式、浮力公式、吸熱公式等。還有很多概念、定義、規(guī)律、原理等，這些知識在上新課的時候，逐漸向學生介紹，一段時間后，再進行歸納、小結，讓學生讀、寫，讓學生記。每天給學生總結一點重點，讓他們愿意去背。并且從背的過程中得到收益。

三、合理選擇教法

要提高教學質量光憑自己的工作熱情是遠遠不夠的，對于很多學生來說，上課一聽就明白，課后卻糊涂，物理課本上確實很容易，這就要我們老師引導學生去學。做練習題時，心中沒有一點底，也有人反映說每節(jié)課的內容多，上得有些快?？晌乙幌?，我上得也不是很快，屬于正常的教學進度。問題出在哪兒呢?后來，通過對學生的調查發(fā)現，很多學生只是在課堂上聽懂了，課后沒有及時復習，該記的沒有記住，知識沒有得到鞏固，于是問題越堆越多，學生覺得記不了，更不要說綜合運用了，這樣，學生就產生了畏難情緒，感到要學好物理好難。針對這些情況，我采取了以下措施：

1、教學時，加強趣味性和新舊內容的聯系，以舊引新，講新復舊。

2、用綜合對比法，對知識進行總結，融會貫通，揭示規(guī)律。

3、在教學中不要拼命趕進度，否則會造成學生“消化不良”。甚至讓一部分學生跟不上，而對學好物理失去信心。在教學中，要堅持面向全體學生，緊跟教材講課，重視基礎知識，不講難題、偏題。教法上爭取步步到位，讓學生容易接受和理解，每次測驗都注意控制試題的難易程度，讓大部分學生踮一踮腳就能摘到桃子，充分讓學生感到學好物理不是高不可攀的事情。

四、對兩類題的教學探討。

簡答題和綜合實驗題，是很多學生感到很難的兩類題，包括一部分成績比較好的學生也屬于這種情況，在歷次的考試中，丟分嚴重。對于簡答題，有一部分學生是無從下手，不知道用哪些物理知識來解釋;成績好一點的知道解答題目所要用到的知識原理，可也是表達不清楚，寫了一大篇卻沒有說到點子上。所以在這類題上，我們還要多下功夫，找一些題多讓學生練習。讓他們弄明白，題目的意思，該用什么知識原理進行解答，怎樣描述得準確、完整。

綜合實驗題文字多，信息新、閱讀量大、隱蔽性強，學生一見就怕，為了答好綜合實驗題，應該做到：1、務實基礎、聯系實際、訓練多變，提高知識的運用能力;2、重視培養(yǎng)和提高閱讀、理解能力、學會審題，通過閱讀，能對題中的一些信息進行摘取，重組和加工，找出實驗目的、已知條件、有關數據、相關信息等。

五、認真抓做好期末復習，爭取考出好成績。

期末復習工作的好壞，直接影響會考的成績，所以期末復習工作，要做到有計劃、有目的的進行。每個階段，都做到心中有數。復習的練習題，測驗題都要嚴格篩選，對不同層次的題目進行輔導和練習，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，適應會考;對稍差一些的學生，布置一些難度較低的題，爭取提高會考的合格率，在復習過程中，通過學生反饋的情況及時了解學生對知識的掌握和運用程度，做好輔導和改進復習重點，也希望能通過這次學習，使我的物理教學水平能更上一層樓。

學習提升計劃 篇3

為全面提升企業(yè)全面質量管理和企業(yè)iso體系維護，結合目前的工作特點，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：

1、熟練精通電源行業(yè)品質管理和項目管理，精通iso品質管理體系。

2、有較強的團隊組織能力和部門間溝通能力，大局觀強（凡事依企業(yè)的利益為第一原則，依維護企業(yè)形象和企業(yè)制度為基礎）。

3、遇事積極主動，凡找自身不足，不推諉，有擔當。

4、有較強的處理客訴能力，有豐富處理海外客戶事務經驗。

1、品質宣傳不夠，品質培訓不夠，企業(yè)體系制度推行不夠，。

2、忍性不夠，有時計劃實施不能自始至終，造成結果不算完美。

3、表達能力有待加強。

4、制程監(jiān)督不徹底，標準化推行不夠。

5、問題追蹤不徹底，品質糾正預防措施實施有待進一步提升，執(zhí)行力還須加強提升。

6、部門工作品質有待進一步提升，人員素質提高、工作技能提升還需進一步加強。

（一）、加強產線各級品質意識培訓、加強品管部門品質技能培訓、加強企業(yè)品質體系全面推廣。

自20xx年春節(jié)后，待企業(yè)人員穩(wěn)定，將計劃安排2次/月的品質意識培訓（含品質技能培訓和品質體系推廣實施）。

（二）提升企業(yè)品質提升計劃實施力度。

按管理循環(huán)pdca（計劃-實施-檢查-改進）體系推行企業(yè)品質提升計劃實施，確保所有活動推行做到有始有終，和循序改善。

在工作中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，謙虛求教 ； 熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現問題，多思考、多總結，多運用。

根據企業(yè)發(fā)展計劃，在品管部設置專職制程巡檢人員，并對巡檢人員定期培訓，使所有產品生產中制程問題得到徹底改善；督導和協(xié)助工程技術部門全面推行標準化作業(yè)，確保產品遵照精益生產流程得到全面提升（包括生產效率和生產品質）。

依據iso品質管理體系要求，遒照8d處理原則，對所有品質改善活動的糾正預防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動完善解決。

強化部門員工對企業(yè)的忠誠度，加強部門凝聚力，積極推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。

三，個人成績：

2，強化各產線作業(yè)指導書執(zhí)行力（推行規(guī)范作業(yè)指導書，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導書）

3，針對企業(yè)缺失或不完善的管理規(guī)范，已做部分修訂和增補：供應商來料管理規(guī)范、成品檢驗規(guī)范、品質部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范、產品評審規(guī)范、設計變更管理規(guī)范等

4，全面優(yōu)化和修訂進料檢驗規(guī)范（針對之前檢驗缺失項做增補，不合理項做優(yōu)化）

5，制訂pcba smt首件確認管理流程，制訂pcba smt檢驗標準、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準。

6，對企業(yè)重要產品制程問題做了全面分析和提出改善建議，并提交產線主管和組長進行改善；產線老化流程執(zhí)行力有較大提升。

7，售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產量較之前有10%提升。

總而言之，在以后的工作中，嚴格要求自己，發(fā)揮自己特長，定期檢討自身不足，不斷提升個人能力！為企業(yè)業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。

謝謝！

學習提升計劃 篇4

英語提升學習計劃

隨著全球化的發(fā)展，英語已成為國際上最為廣泛使用的語言之一。它作為主要的交流語言在商務、旅游、教育等領域中扮演著重要的角色。然而，對于很多人來說，尤其是非英語為母語的人來說，英語學習一直是一個挑戰(zhàn)。為了提高英語水平，我們需要制定科學、有效的英語提升學習計劃。

一、分析自己目前的英語能力水平

在制定英語提升學習計劃之前，我們需要了解自己目前的英語能力水平。通過一些英語測試或者閱讀、聽力的小測試，可以幫助我們獲得自己的英語水平評估。根據自己的英語能力水平，我們可以制定相應的英語學習計劃。

二、制定適合自己的英語學習目標

明確自己的英語學習目標非常重要。英語學習目標可以包括口語、聽力、閱讀、寫作等方面。我們需要根據自己的實際情況，制定適合自己的英語學習目標和計劃，制定可行的時間表并堅持執(zhí)行。

三、學習英語的有效方法

為了提高英語能力，我們需要選擇適合自己的學習方法。不同的人有不同的習慣和語言能力，所以要選擇適合自己的學習方法。一些有用的英語學習方法包括：多聽多說、閱讀、寫作等。我們可以通過聽英語電臺、看英語新聞、和外教交流等形式，提高自己的聽說能力；通過閱讀英文報刊、英文小說等，提高閱讀能力；通過寫作作文等，強化自己的寫作能力。

四、增加英語學習的樂趣

學習英語是一件耗費精力的事情，但也可以是一件有趣的事情。為了提高學習的興趣和吸引力，我們可以通過一些游戲、音樂和電影等方式學習英語，讓學習的過程充滿樂趣。

五、堅持學習，不要放棄

提高英語能力需要堅持不懈的努力。即使遇到困難，我們也要堅定信心，不要放棄。通過每天持續(xù)的學習和實踐，我們一定可以取得顯著的進步。

總之，制定一份科學、有效的英語提升學習計劃是提升英語能力的關鍵。只要我們認真、持之以恒地執(zhí)行英語學習計劃，就一定可以在英語學習道路上越走越遠，從而更好地適應國際化的環(huán)境。

學習提升計劃 篇5

為推進社會主義新農村建設，建立農村基層工作機制，提升農村黨員干部綜合素質，根據上級要求，結合本鎮(zhèn)實際，制定推進農村黨員干部素質提升工程計劃。

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村為主題，以提升文化層次、創(chuàng)業(yè)技能和服務本領為重點，全面提升農村黨員干部素質。

以提高黨員干部能力為根本，著力解決農村黨員干部綜合能力和整體素質偏低的問題，培養(yǎng)一批有理想、有素質、有知識、有能力的農村黨員干部，為建設社會主義新農村服務。通過實施該計劃，使全鎮(zhèn)90%以上農村黨員干部綜合素質有較大提高。

為“提升文化層次、提升創(chuàng)業(yè)技能、提升服務本領”為內容的素質提升工程，計劃在引導和支持村干部參加大中專學歷教育，深化農村黨員“雙培雙帶”工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制、為民服務全程代理制等方面為農村黨員干部發(fā)揮作用搭建平臺，為社會主義新農村建設創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，為構建和諧社會打下扎實的人文基礎，具體計劃內容如下。

學習提升計劃 篇6

6、為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效果。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。做到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,這是我在課堂教學方面提高的方向.

總之：作為一名數學教師，自己感受責任重大，壓力也很大，但本人信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，在不斷的教育教學實踐中嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。

忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓、收獲的經驗，腳踏實地，不斷學習?，F根據學校的工作調配，制定如下計劃：

在 思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，望拉近與黨的距離，正式加入中國 共產黨。。在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強團結，與同事相處 融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

作為一名教師，除了要具備良好的 思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務水平和技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志諸如《小學語文學習(教師版)》，仔細研讀教科研 論文，搜集最新的教學信息，積極撰寫教科研論文，爭取在較短的時間內大幅度提高教育教學業(yè)務水平。經常上網瀏覽教育教學相關網頁，隨時記下可借鑒的教學經 驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的清泉。

1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精 心備課;細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。精心準備每一篇課文，遵守學校各項規(guī)章制度和教學常 規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生更不體罰學生等;尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

每堂課都應該有新收獲新啟發(fā)，課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

3、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。同時，作為語文老師，我還要不斷的加強自己的語言表達能力，與學生的溝通能力，平時多注意積累教學資料，使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。

4、利用信息技術手段輔助教學。

學習提升計劃 篇7

一、教材內容：

“世界文化之旅”為人教版八年級上冊第三單元第五課第一框內容。主要是講文化多樣性、豐富性及文化差異。即面對不同的文化，我們要正確對待文化差異，既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，才能讓文化百花齊放，讓我們的世界文化之旅是一路風景無限。

二、學生分析：

日益擴大的開放，頻繁的國際交往，中學生和其他國家文化的距離拉近了。八年級的學生，有一定的理解能力和分析判斷推理能力，但辨別是非的能力不太強，有些同學迷失在其他文化中，對本民族文化不了解或不屑了解；有些同學對外來文化有偏見，采取了防衛(wèi)心態(tài)。正確對待文化差異，湊響和諧的樂章，這是一個較辯證的東西，對于初二學生來說，一方面要理解文化的多樣性，另一方面又要去體會其中內含的統(tǒng)一是有一定難度的。讓學生懂得文化和自然界一樣，單一性導致脆弱性，多樣性導致穩(wěn)定性，有著十分重要的意義。

三、設計思想：

通過中外不同節(jié)日及來歷認識到文化的多樣性和豐富性，通過認識各國代表性的東西和相應的活動來認識文化的獨特性，通過情景劇的表演讓學生認識到文化存在的差異，初步讓學生對多樣性的統(tǒng)一有認知。通過觀看小品的形式，讓學生擁有開放的胸懷、寬容的態(tài)度，克服面對文化差異而產生的不安和焦慮。通過現實生活中文化融合的例子，進一步激發(fā)學生對于多樣性中統(tǒng)一的道德情感。

四、教學目標：

知識與技能：懂得文化多樣性和豐富性，知道不同的文化有著不同標志，有其獨特性，理解因文化不同而導致行為方式的差異。培養(yǎng)學生面對文化差異的理解能力和正確態(tài)度，以及與不同的背景，不同文化的人們交往的能力。

過程與方法：本框教學過程以“說一說”、“猜一猜”、“評一評”、“賽一賽”“樂一樂”和“想一想”五個活動形式進行。讓學生了解世界文化的多樣性和豐富性，正確對待文化差異。教學方法：討論法。

情感、態(tài)度價值觀：樹立文化的多樣性比單一性好，不同的文化都有其存在必要性的觀念；能學會用欣賞的眼光去不同的文化，同時欣賞本民族的文化。

五、教學重點：

文化的多樣性和豐富性。

教學難點：面對文化差異的正確方法和正確態(tài)度。

六、教學過程：

教學內容

教學活動

設計意圖

教師活動

學生活動

導入

今天，我將和大家一起踏上世界文化之旅，領略一番世界各地豐富多彩的民族文化。

我國有著悠久的歷史，古代有一些傳統(tǒng)的慶?；蚣漓氲娜兆恿鱾髦两?，成為我們今天的節(jié)日。

活動一：說一說

下面請大家說一說

1、我們國家最隆重的節(jié)日有哪些？是如何慶祝的？

2、大家說一說外國有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日？

3、說說看：為什么各國的節(jié)日習俗會各有不同？

教師小結：世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。

教師明確：節(jié)日是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中所形成的文化傳統(tǒng)。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現出來。

教師總結：（多媒體演示）

一、豐富多彩的文化

1學生回答：春節(jié)；元宵節(jié)；中秋節(jié)等。

學生回答：端午節(jié)—劃龍舟；春節(jié)—放鞭炮；

中秋節(jié)———吃月餅。

2、學生回答：圣誕節(jié)；感恩節(jié)；成人節(jié)；復活節(jié)等。

3、學生討論：（分四組進行，選一個代表發(fā)言。）

原因：每個節(jié)日都有其獨特的文化背景和風格。

以學生熟悉的“節(jié)日”為話題，讓學生感受各地文化差異和文化習俗的多樣性。

引導學生思考，幫助學生理解文化習俗多樣性形成的原因。

通過“活動一”讓學生明確各國的文化習俗表現出文化的多樣性和豐富性。

傳統(tǒng)節(jié)日能反映出一個國家和民族的文化。每個國家都有其具有

代表性的文化。那么，你知道以下這些是代表哪國的文化嗎？

活動二：猜一猜

猜猜看，下面各是哪一個國家代表性的事物？（演示一組建筑物的圖片）

活動三：評一評

提起安徒生，大家就會想起那些童話故事，想起了丹麥

如果要評選一些國家的文化代表人物，你認為哪些人應該上榜？

想一想：這些標志和人物能代表一個國家的文化嗎？為什么？、學生集體回答：不能

小結：各個國家的文化代表人物，被深深地打上本國、本民族的烙印。

教師明確：同時這些代表人物和標志性的事物又把本國家和民族的文化推向世界。這些形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成了一個百花盛開的大花園。

二、和諧的文化樂章

活動四：樂一樂望文生義

教師小結：不同的文字具有不同的特點，有著幾千年的歷史積淀的中國文字是其他任何文字都無法替代的。

賽一賽：漢語又會吸收很多外來語，你能找出漢語中吸收外來語的例子？

教師小結：語言存在差別，不分優(yōu)劣；文化存在差異，各有千秋。語言是一種文化。語言存在差別，不分優(yōu)劣；文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有其自有生存發(fā)展的權利，不同民族的文化都蘊含著人類文明的成果。如果這些文化上的差異不存在，世界將變得單調而毫無生氣

想一想：該如何對待文化差異呢？

教師總結：（多媒體演示）

排斥過分夸大本民族的文化價值，漠視甚至是歧視其他民族文化的價值。溝通既尊重本民族文化的價值，有尊重其他民族文化的價值。所以，主張平等交流，互相學習。

1、學生猜出國名和事物

中國—長城、天壇；日本—富士山；澳大利亞—悉尼歌劇院；意大利—比薩斜塔；法國—艾菲爾鐵塔；埃及—金字塔；美國—漢堡；中國—月餅；日本—櫻花；荷蘭—郁金香。

2、學生回答：孫中山、毛澤東———中國；撒切爾夫人；莎士比亞———英國；林肯———美國。

3、學生回答：Coffee—咖啡；Sofa—沙發(fā)；Chocolata———巧克力等。

4、學生討論后回答，各自發(fā)表自己的觀點和看法（分四組討論，各組選一代表回答。時間不能超過五分鐘。）以不同國家的標志性建筑物和文化代表人物，進一步讓學生感受各國文化的多樣性、豐富性。

再一次提升學生對各國文化多樣性、豐富性的認識。

在討論中體現自主、合作、探究的學習方式。教師適時點撥，小結，引導學生用全面的方法分析文化標志和代表人物形成的原因。

七、教學小結：板書設計

通過本節(jié)課的學習，你學到了什么知識呢？

對國內外傳統(tǒng)節(jié)日的了解世界文化之旅豐富多彩的文化不同國家的導標建筑不同國家的文化代表人物語言的差異性和諧的文化樂章語言差異導致行為差異正確對待文化差異

教學反思：本課立足于讓學生通過學習世界文化的多樣性和豐富性，共同湊響和諧的文化樂章。所以，在學習過程中，應該注重學生在學習過程中的體驗、收獲、表現以及相關意識和行為的養(yǎng)成，對不同行為表現情況給予引導、肯定或糾正。

學習提升計劃 篇8

English Learning Plan

英語提升學習計劃

Introduction

簡介

English is an international language spoken in many countries across the world. It is important to learn it not only for academic purposes but also for communication and travel. However, it can be challenging to learn a new language, especially one with different grammar, vocabulary, and pronunciation. This English learning plan aims to provide useful tips and activities to help learners improve their English skills.

英語是一種在全世界很多國家使用的國際語言。學習英語不僅對于學術目的重要，更是對于交流和旅游有用的。然而，學習新的語言是有挑戰(zhàn)性的，特別是學習具有不同語法、詞匯和發(fā)音規(guī)則的語言。這份英語提升學習計劃旨在為學習者提供有用的提示和活動，幫助他們提高英語技能。

Tips for Learning English

學習英語的技巧

1. Set a goal: the first step is to determine why you want to learn English. Is it for academic or professional reasons? Or do you want to travel to an English speaking country? Once you have set a goal, it will be easier to focus on specific aspects of the language.

2. Practice regularly: learning a new language requires practice. It is important to include it in your daily routine, even if it is for a short period of time. Consistency is key when it comes to language learning.

3. Watch English movies and TV shows: this is a fun way to improve your listening and comprehension skills. You can use subtitles to help you understand the dialogue and pick up new vocabulary.

4. Read English books and articles: this is a great way to improve your vocabulary and grammar. Start with easy books and gradually move on to more challenging ones. You can also read articles on topics that interest you.

5. Speak English: this is the most important aspect of language learning. Don't be afraid to make mistakes and practice speaking with native speakers or other learners.

1.設定目標：第一步是確定你為什么想要學習英語。是出于學術或職業(yè)原因？還是你想去英語國家旅游？一旦你設定了目標，就更容易關注語言的具體方面。

2.定期練習：學習新的語言需要練習。將其包括到你的日常生活中很重要，即使只是短時間。學習語言需要一個穩(wěn)定的時間表。

3.觀看英語電影和電視節(jié)目：這是提高聽力和理解能力的有趣方式。你可以使用字幕來幫助你理解對話并學習新的詞匯。

4.閱讀英語書籍和文章：這是提高詞匯和語法的極好方法。從簡單的書籍開始，逐漸向更具挑戰(zhàn)性的書籍轉變。你還可以閱讀自己感興趣的文章。

5.說英語：這是語言學習的最重要方面。不要害怕犯錯，與母語為英語的人或其他學習者練習說話。

Activities to Improve English Skills

提高英語技能的活動

1. Join a language exchange program: this involves finding a partner who speaks English and wants to learn your native language. You can practice speaking with each other and help each other improve.

2. Attend English classes: there are many language schools that offer English classes for different levels. This is a great way to learn from qualified teachers and interact with other learners.

3. Use language learning apps: there are many apps available that can help you improve your English skills. Duolingo, Babbel, and Rosetta Stone are popular ones.

4. Listen to English podcasts: this is a great way to improve your listening and comprehension skills. You can choose podcasts on various topics that interest you.

5. Write in English: start with simple sentences and gradually move on to more complex ones. You can write about your daily life, interests, or hobbies.

1.參加語言交換計劃：這其中包括尋找一個說英語且想學習你母語的伙伴。你們可以相互練習說話，互相幫助提高。

2.參加英語課程：有許多語言學校提供不同水平的英語課程。這是學習由合格教師教授的英語的好方法，還可以與其他學習者交流。

3.使用語言學習應用程序：有許多可用的應用程序可以幫助你提高英語技能。Duolingo、Babbel和Rosetta Stone很受歡迎。

4.聽英語播客：這是提高聽力和理解能力的絕佳方式。你可以選擇不同話題的播客，以增長自己的知識。

5.用英語寫作：從簡單的句子開始，逐漸向更復雜的句子轉變。你可以寫日常生活、興趣或愛好方面的文章。

Conclusion

總結

Learning English requires patience, perseverance, and dedication. It is important to set realistic goals and practice regularly. Don't be afraid to make mistakes and learn from them. Remember to enjoy the process, as this will keep you motivated and interested in the language. With the right mindset and approach, anyone can improve their English skills.

學習英語需要耐心、毅力和奉獻精神。重要的是設定現實的目標，定期練習。不要害怕犯錯，從錯誤中學習。記住享受過程，這將讓你保持動力和對學習英語的興趣。憑借正確的心態(tài)和方法，任何人都可以提高自己的英語技能。

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個人學習提升計劃優(yōu)選11篇

經常需要處理各種類型的文檔，近年來越來越多的專家學者對范文的研究產生了濃厚的興趣。范文對于我們的人生規(guī)劃和價值觀念建立非常重要，如何去正確的使用范文呢？幼兒教師教育網的編輯已經為您搜集整理了“個人學習提升計劃”的相關內容請您查收。

個人學習提升計劃(篇1)

作為剛參加工作多年多的教師，自己在熱愛這份工作的前提下，需要給自己未來的個人發(fā)展頂一個計劃，樹立一個明確、可及的目標，使自己在前進的道路上不迷失方向。

學習的方式不僅局限在教研上。雖然不能參加教研與培訓，但自己可以通過學習來彌補。途徑一：學習《教育學》、《心理學》兩本書。因為自己是非師范專業(yè)，現在 沒有教師資格證，正準備考試，這樣自己學習了這兩本書。看完之后受益匪淺，學到了理論知識，書中一個個成功的案例，也為自己的教育教學提供指導，特別是班 級管理方面的，更值得自己去學習。途徑二：利用網絡，學校現在已經為每位教師配備了電腦，學校上網也很方便，于是自己便利用網絡去搜索名師視頻，如魏書 生、任小艾、高金英等老師的講座。從這些老師的講座中自己學到很多書本中沒有的知識。途徑三：像其他教師學習。在學校這個集體中，每位教師都有自己的優(yōu) 點，自己要多觀察，去挖掘每位教師的長處，為自己所用，只要抱有一顆學習的心，時時處處都能學習。

沒有規(guī)矩不成方圓，學校有學校的規(guī)定，學校的規(guī)章制度是站在學校發(fā)展的高度，從整體去考慮學校未來的發(fā)展，也許有時候會與個人想法不同，但自己必須服從學校的.安排，遵守學校的各項規(guī)章制度，及時保質保量完成學校交給自己的每一項任務。

其次，遵守規(guī)章制度也是個人素質提升的體現。換位思考，我們教師也在教育、管理學生，如果學生沒有遵守我們教師的管理，我們會怎么想?所以教師遵守學校的規(guī)章制度也是給學生樹立榜樣，為人師表。

作為教師，要有一顆成為名師的心，不管今后自己能否成為名師，名師應是自己努力的方向。自己以后要從三個方面來完善自我。

教 學能力是教師最基本的能力，說起來很簡單，但真正做起來卻又一定的難度。自己經常問這樣的問題：自己課備的充分么?針對不同的學困生，自己有沒有去想辦法 幫助他們?自己的課上有沒有同學溜號等問題?如果有，就說明自己的課講得不夠精彩。要想提高教學能力，需要完善的內容太多了，知識的深度和廣度;教學方法 的多樣性;如何激發(fā)學生學習動機，如何提高教學效率等。

現代社會只能教學并不能稱為合格的教師，還要有一定的科研能力。如參與課題研究、發(fā)表論文、開設校本科等，都是現代社會對教師提出的要求，所以自己在有意提高自己的科研，爭取每年都有新的突破。

優(yōu)秀的教師不但有較強的教學能力、科研能力，還必須有高尚的人格魅力。能夠用自己的人格去感染周圍的人，帶動周圍的人，形成一股積極向上的風氣。胡校長說過，學校里的優(yōu)秀教師就是學校一道亮麗的風景。

希望自己今后能在上述方面使自己得到完善，自己也會為之付出努力，相信付出會有回報!

個人學習提升計劃(篇2)

初中學生假期提升自己的學習安排

? ? ? ?1、制定一個學習計劃

根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

2、制定學習計劃的基本原則：

一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度

前提是：晚上10：30點睡，早上6：30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉入復習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法，

轉入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的.培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關鍵！

關于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。

關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質是固體，白色沉淀有哪些。。

關于數學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。科學的、實際的個人學習計劃。

團委工作主要有演講賽征文比賽，十大歌手比賽，黑板報評比，書法比賽，志愿者活動，等一系列活動?？雌饋砘顒虞^多，較散，但是只要你仔細觀察，就會發(fā)現他們都有一個共性，就是都需要我們同學積極參與，需要從同學中找出他們各自的特長和閃光點，有的同學懷才不露，那就需要你和他多交流，給他搭建展現自我的平臺，有的同學文采較好，那就讓他多參加征文活動，有的同學比較積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動，有的同學有書法等特長，那么就讓他參加書法比賽，有的同學德才兼?zhèn)?，就向推薦她參加學生會，并且有兩位同學擔任學生會部長，上進的但還沒入團的同學，要求他入團等。

暑假計劃重在堅持并不是說一定很嚴格簡單的日程只要每天都做到就可以了。

初中學生假期提升自己的學習安排

? ? ? 一、時間計劃

1、制定合理的作息時間表

起床：6：00晨練：6：20—7：00

學習：7：00—7：50英語

早飯：7：50—8：20

學習：8：30—10：30數學、物理、化學

休息：10：30—14：30（上網或看電視）

學習：14：30—16：30語文、英語（歷史或地理、政治）休息：16：30—19：30（看小說）

學習：19：30—21：00復習總結一天所學知識，寫日記

星期日全天休息

2、嚴格執(zhí)行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學習時間，必須加倍彌補。

二、學習計劃

1、預習下學期所學新課制定嚴格的預習計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂；不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。

2、復習舊課對以前學過的舊知識必須時常復習，要用10天左右的時間來復習舊知識，復習時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用。

3、自覺寫10篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習慣。

4、看幾部中國古典名著，并做好筆記摘抄。

5、加強英語口語及聽力，看幾部英文原版片。

6、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自己的綜合素質

1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、完成家長交代的其它事情、社會調查等。

2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己，讀些勵志的書籍。

3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制；養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

4、制定幾個旅游計劃，體驗大自然的美好和其它想探索的世界。

初中學生假期提升自己的學習安排

一、時間計劃

1、制定合理的作息時間表

起床：6：00

晨練：6：20—7：00

學習：7：00—7：50英語

早飯：7：50—8：20

學習：8：30—10：30數學、物理、化學

休息：10：30—14：30（上網或看電視）

學習：14：30—16：30語文、英語（歷史或地理、政治）

休息：16：30—19：30（看小說）

學習：19：30—21：00復習總結一天所學知識，寫日記

星期日全天休息

2、嚴格執(zhí)行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學習時間，必須加倍彌補。

二、學習計劃

1、預習下學期所學新課

制定嚴格的預習計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂；不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。

2、復習舊課

對以前學過的舊知識必須時常復習，要用10天左右的時間來復習舊知識，復習時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用。

3、自覺寫10篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習慣。

4、看幾部中國古典名著，并做好筆記摘抄。

5、加強英語口語及聽力，看幾部英文原版片。

6、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自己的綜合素質

1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、完成家長交代的其它事情、社會調查等。

2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己，讀些勵志的書籍。

3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制；養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

4、制定幾個旅游計劃，體驗大自然的美好和其它想探索的世界

首先中學生應該為自己擬訂一個時間表，并按照計劃去做，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，集中大部分精力去認真檢查一下自己在學習及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應該好好反省及思考，針對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學們齊頭并進，繼續(xù)學習新的知識。同時，在學習當中也可溫故知新。這是一個非常有效的學習過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學業(yè)。學習新知識，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。

除了讀書之外，一定的休閑時間是必要的。假期期間，也可以選擇和自己的家人一起出去旅游，到一個向往已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來，不僅可以欣賞到許多的風景名勝，放松心情，還可以通過旅游見聞吸收許多心得及課本以外的常識，還可擴大眼界。但外出旅游要根據各自的家庭經濟條件量力而為。若家庭經濟狀況不允許，可以和家人一起去當地有特色的景點游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營等戶外活動。這不但可以舒緩學習壓力，調解心情，同時還可以增進與家人之間的感情。

不僅如此，我們也可以在家里學習做一個家庭小主人，培養(yǎng)自理能力。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前預習，幫父母做一些家務事，體驗一下家務的繁瑣。例如：爭取在假期期間學會做飯，并且學會做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動，既能減輕家里的負擔，又能把自己鍛煉成為一個全面發(fā)展的人。更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長輩，對于生活在農村的學生，要積極幫助農忙的父母干些力所能及的活，從中體會父母的艱辛，理解父母的不易。

接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。同時，我們也可以幫忙補貼家用，減輕父母的負擔。此外，在打工的同時，除了可以累積一些工作經驗之外，我們還可以鍛煉自己的能力，體驗社會的現狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學習奮進的激情。這不僅可以滿足中學生對社會的好奇心，而且通過工作的付出，還可以使學生們了解到金錢的來之不易。同時也通過自己的勞力得到報酬，為今后自己的生活付出努力。培養(yǎng)自己的責任感和自制力，為新學期做好準備。

所以只要好好地計劃假期的生活，我們將會真正的使自己的假期生活豐富起來，而且還可以過一個非常充實、精彩和有意義的假期。

個人學習提升計劃(篇3)

English Learning Plan

英語提升學習計劃

Introduction

簡介

English is an international language spoken in many countries across the world. It is important to learn it not only for academic purposes but also for communication and travel. However, it can be challenging to learn a new language, especially one with different grammar, vocabulary, and pronunciation. This English learning plan aims to provide useful tips and activities to help learners improve their English skills.

英語是一種在全世界很多國家使用的國際語言。學習英語不僅對于學術目的重要，更是對于交流和旅游有用的。然而，學習新的語言是有挑戰(zhàn)性的，特別是學習具有不同語法、詞匯和發(fā)音規(guī)則的語言。這份英語提升學習計劃旨在為學習者提供有用的提示和活動，幫助他們提高英語技能。

Tips for Learning English

學習英語的技巧

1. Set a goal: the first step is to determine why you want to learn English. Is it for academic or professional reasons? Or do you want to travel to an English speaking country? Once you have set a goal, it will be easier to focus on specific aspects of the language.

2. Practice regularly: learning a new language requires practice. It is important to include it in your daily routine, even if it is for a short period of time. Consistency is key when it comes to language learning.

3. Watch English movies and TV shows: this is a fun way to improve your listening and comprehension skills. You can use subtitles to help you understand the dialogue and pick up new vocabulary.

4. Read English books and articles: this is a great way to improve your vocabulary and grammar. Start with easy books and gradually move on to more challenging ones. You can also read articles on topics that interest you.

5. Speak English: this is the most important aspect of language learning. Don't be afraid to make mistakes and practice speaking with native speakers or other learners.

1.設定目標：第一步是確定你為什么想要學習英語。是出于學術或職業(yè)原因？還是你想去英語國家旅游？一旦你設定了目標，就更容易關注語言的具體方面。

2.定期練習：學習新的語言需要練習。將其包括到你的日常生活中很重要，即使只是短時間。學習語言需要一個穩(wěn)定的時間表。

3.觀看英語電影和電視節(jié)目：這是提高聽力和理解能力的有趣方式。你可以使用字幕來幫助你理解對話并學習新的詞匯。

4.閱讀英語書籍和文章：這是提高詞匯和語法的極好方法。從簡單的書籍開始，逐漸向更具挑戰(zhàn)性的書籍轉變。你還可以閱讀自己感興趣的文章。

5.說英語：這是語言學習的最重要方面。不要害怕犯錯，與母語為英語的人或其他學習者練習說話。

Activities to Improve English Skills

提高英語技能的活動

1. Join a language exchange program: this involves finding a partner who speaks English and wants to learn your native language. You can practice speaking with each other and help each other improve.

2. Attend English classes: there are many language schools that offer English classes for different levels. This is a great way to learn from qualified teachers and interact with other learners.

3. Use language learning apps: there are many apps available that can help you improve your English skills. Duolingo, Babbel, and Rosetta Stone are popular ones.

4. Listen to English podcasts: this is a great way to improve your listening and comprehension skills. You can choose podcasts on various topics that interest you.

5. Write in English: start with simple sentences and gradually move on to more complex ones. You can write about your daily life, interests, or hobbies.

1.參加語言交換計劃：這其中包括尋找一個說英語且想學習你母語的伙伴。你們可以相互練習說話，互相幫助提高。

2.參加英語課程：有許多語言學校提供不同水平的英語課程。這是學習由合格教師教授的英語的好方法，還可以與其他學習者交流。

3.使用語言學習應用程序：有許多可用的應用程序可以幫助你提高英語技能。Duolingo、Babbel和Rosetta Stone很受歡迎。

4.聽英語播客：這是提高聽力和理解能力的絕佳方式。你可以選擇不同話題的播客，以增長自己的知識。

5.用英語寫作：從簡單的句子開始，逐漸向更復雜的句子轉變。你可以寫日常生活、興趣或愛好方面的文章。

Conclusion

總結

Learning English requires patience, perseverance, and dedication. It is important to set realistic goals and practice regularly. Don't be afraid to make mistakes and learn from them. Remember to enjoy the process, as this will keep you motivated and interested in the language. With the right mindset and approach, anyone can improve their English skills.

學習英語需要耐心、毅力和奉獻精神。重要的是設定現實的目標，定期練習。不要害怕犯錯，從錯誤中學習。記住享受過程，這將讓你保持動力和對學習英語的興趣。憑借正確的心態(tài)和方法，任何人都可以提高自己的英語技能。

個人學習提升計劃(篇4)

【推薦】寒假學習計劃模板10篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的寒假學習計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨著期末考試的結束，我們也終于迎來了在初中階段的第一次寒假。盡管這本是一個值得高興的事情，但如今，卻讓人悵然若失。

回顧這初中的第一個學期，我本來也有自己的學習計劃和方案。但讓我沒有想到的是，比起小學，初中的變化遠超我的想象！全新的環(huán)境、老師、同學，以及初中更多的活動以及好幾倍的課程！我在一開始還能較好的學習，但到后來，越發(fā)的應接不暇。今年的期末，也沒能取得預想中的分數。

但也正因為如此，面對這樣的情況，我必須更加嚴謹的去對待初一的課程，并利用好這個寒假，為自己不足和缺乏的知識進行補充！以下是我的寒假學習具體安排計劃：

一、學習情況分析

就今年的成績來說，我過去語、數、英三門主課中，語文和英語的成績較好的保持了下來，但數學卻有些不足。

其次在這學期內新增的必修政、史、地、生四門課中，生物和地理是最差的，其他兩門倒是適應較好，但仍需要加強。

二、假期準備

寒假不比暑假，時間本來就短，再加上過年的那幾天，能利用的時間就更是少之又少。為此，在假期里，我要準確的利用好寒假的每一天，將自己不足的方面全力追趕上來。

本次學習計劃目標主要是數學、生物、地理三門課，按照個人的綜合情況來排序，最主要目標是跟上數學，其次為地理，最后的為生物。這三門的學習要按照比例評分在假期中，目的是將不懂、不清楚的課程嗎，通過書籍和網絡加以學習通透。

此外，對待其余四門課，也要每天平均分配的一些時間，做好鞏固的同時，每天也要完成好對應的寒假作業(yè)，鞏固好所學。

三、每天時間安排

早上、上午：完成數學、生物、地理一門課程的學習規(guī)定量學習，并完成相應作業(yè)。

中午：休息時間，做好轉換，準備下一項復習。

下午：平均時間到其他課程上，并完成對應的寒假左右。

晚上：鞏固一天的學習，并放松自己，充足休息。

因為是在家中的主動學習，還是在寒假的階段，除了這份計劃之外，我更要主動的管理好自己！我一定會積極且嚴格的完成這份計劃，在寒假中取得更好的成績和收獲！相信對在初一的下學期里，我一定能做的更好！

摘要：

寒假的腳步逐漸地邁進了,準備留學北美的同學們就要牢牢記住,"成績是鐵,復習是鋼,一天不學心慌慌."尤其是準備英語這門需要積累的科目，寒假30天托福學習計劃，希望對你的托福備考有所啟迪……

寒假的腳步逐漸地邁進了,也是同學們放松的時候了!但是,俗話說的好,"人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌."那準備留學北美的同學們就要牢牢記住,"成績是鐵,復習是鋼,一天不學心慌慌."尤其是準備英語這門需要積累的科目,所以趁著春節(jié)"閑里偷忙",把托福的四周學習計劃準備起來吧.!!So,let’sgetstarted!

總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語，托福學習計劃。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠學好英語。

分則：

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程,關鍵是聽真題.

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數遍。至于精聽材料，我很鄭重的說，沒有什么比ScientificAmerican更好的了。首先他語速快，另外這個段子時間短，精聽不貴多而貴精。時間太長的段子反而花時間太多，效率就低了，不值。而且它背景很符合TOEFL，主要是學術上的新發(fā)現什么的，也有助于積累科技英語聽力中的常用詞。

（二）口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。準備工作，就是積累素材和鍛煉反應速度。這是基礎，是決定你流利程度和語言使用的關鍵，也是你拿高分的關鍵。我們可以多讀些好文章，建議讀ETS給的SampleAnswer。這個對于口語所有題型的幫助是最直接的，但是材料有限。那么，針對校園類的話題可以多借鑒一下聽力中Conversation對于問題的解決給出意見的句子。把好詞好句儲藏起來備用，取其精華，去其糟粕。對于開放性的獨立口語題，要注重練習。

2.大家抱怨說：“對著計算機說，怎么說得出來啊。對著人說都不敢，何況當著大家的面說?！逼鋵嵑芏鄬W生的發(fā)音不錯，但是卻一直不肯開口，最后口語一點提高都沒有。但是我們說一定要敢于開口，這是最基本的要求。如果連說都不敢說，何以談備考托?？谡Z，更別談提高了。

對于這個托福問題，考生應該做的是：先自言自語。說自己的話，讓別人笑去吧！這里的“說”也要有重點，這個階段的重點是要糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類。要是覺得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實話題內容方法的同學，可以找出托福聽力和托?？谡Z的原文來閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實地模擬了考試題型。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙,每次整理筆記。

2.詞匯的重要性.每天保證一個小時的背單詞時間,但是背單詞會很枯燥,所以建議同學們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來,或者到滬江免費的開心詞場里去背單詞哦!

諧音記憶如：lethal可記成“離騷”

★聯想記憶如：battlefield(戰(zhàn)場)可以聯想為“打仗battle的場所field當然就是戰(zhàn)場啦”，工作計劃《托福學習計劃》。

★比較記憶如：形近單詞ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多個字母n，這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation，“種族ethnical中包含了一個民族”。

★發(fā)音記憶，遵循了發(fā)音規(guī)律，考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律，邊讀邊背，就可以很輕松的記住它了。

★詞群記憶如：在背foremost一詞時，考生應同時想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading”一詞。

★拆分記憶如：interchangeable可以拆為前綴inter-、詞根change，后綴-able。

★滾動記憶如：如果背單詞表，在第一天背了10個單詞，那么第二天在背新的10個單詞之前必須先復習第一天背過的10個單詞;第三天在背新的10個單詞前先復習前兩天背過的20個單詞，以此類

推，另外考生在背單詞的過程中需要通過不斷做題來復習閱讀高頻詞，因為既然是閱讀高頻詞，肯定在閱讀的文章中是反復出現的。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

1、制定一張計劃表，計劃中不要有勉強的成分

建議同學們做一個寒假計劃表，安排好自己每天要做的事情，按照計劃學習。制訂的計劃不要有勉強的成分，這是制定計劃時最忌諱的問題。寒假里，同學們可自由安排的學習時間比較充足，每個同學可以根據自己的情況，選擇記憶效果好的時段，來安排需要記憶的語文、英語等內容，復習效果會事半功倍。在晚上睡覺前，可以在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果也會很好。另外，一天中各學科的復習應該穿插進行，也利于提高效率。

2、積極調整心態(tài)，在學習上揚長補短

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。同學們可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。比如很多考生數學不好，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦，學不好。我建議同學們首先要給自己積極的'暗示，要經常告訴自己“數學我一定行! ”然后在時間的分配上，很多同學都把自己不喜歡的學科放在最后，等到不得不做時，才硬著頭皮做，這樣更加加重畏難情緒。建議同學們不妨把自己薄弱的學科都放在每天復習的第一門來做，這時精力比較集中，克服困難的信心也會增強。其實只要努力，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。除在弱項上多花時間外， 強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到中考時，數學成績反而下降。

3、按照下學期中考體育成績的要求，進行相應的體育鍛煉

放假期間，同學們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動，既能增強身體素質，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯的選擇。尤其對初三學生而言，更要加強體育鍛煉，別因為假期懶惰而影響自己的中考體育成績。游泳項目也進入中考體育測試的內容，很多長跑有困難的同學，不妨在假期加強游泳訓練，在體育測試中可以占有一定的優(yōu)勢。

4、針對性地上補習班

不是所有的孩子都能學習好，就像不是所有的孩子都會畫畫，都懂音樂一樣，人的天分不同，所長就不同，因此家長要根據孩子特點和需求，有針對性地上補習班。很多家長看人家的孩子上幾門補習班，唯恐自己孩子沒上就會落后、吃虧，也不管孩子適合不適合，盲目跟風，大量報班。孩子在學校里功課很多，如果上太多種類的補習班，不但身體吃不消，也會產生厭倦和逃避心理。在寒假的時候，正好利用空余時間，和孩子進行溝通，發(fā)現他的不足，有針對性地進行補習。例如孩子有某方面的天分，在校的普通課程又不能滿足他的學習需求，不妨讓他在寒假里多多學習，以啟發(fā)興趣和開創(chuàng)思維。如果有的孩子單科成績不是很好，那就在他身心能負擔得起的情況之下，利用寒假時間針對性地進行補習。因此在對待孩子文化課的問題上，特級教師們還是建議家長們不要盲目地送學習班，自己先要頭腦清楚，然后找準問題的癥結所在，針對性地上補習班，那才是事半功倍的做法。

利用寒假做好復習是非常重要的，特別是在為中考及高考奮斗的學子們，我也為我的寒假做好了學習計劃：

1、理規(guī)劃時間，制定學習計劃

放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié)，合理分配復習跟預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

2、確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年的寒假假期較長，但是目標也不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。相信明年開學同學、老師定會對你“士別三日當刮目相待”。

3、理規(guī)劃時間，制定學習計劃

放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習跟預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！

不要忘了，一定要預留出鍛煉身體跟休閑活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

4、確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)

如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。

8∶00———8∶10 ：起床穿衣洗漱

8∶10———8∶30 ：吃早飯

8∶30———9∶30 ：寫語文做業(yè)（作文）

9∶30———10∶40 ：寫英語作業(yè)（手抄報）

10∶00——12∶00 ：出門活動

12∶00——12∶30 ：吃中午飯

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

12∶30——12∶45 ：走一走散步

12∶45——14∶00 ：睡中午覺

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

14∶00——14∶30 ：寫語文作業(yè)（段落積累）

14∶30——15∶00 ：寫數學作業(yè)（筆算）

15∶00——15∶45 ：寫英語作業(yè)（隨堂閱讀)

15∶45——17∶00 ：自由活動

17∶00——18∶00 ：吃晚飯散步

隨著新年的腳步一步步逼近，學生也要開始放寒假了。放假對我們來說是對緊張學習的一個小小的放松，但是高三年級馬上就要面臨高考這一重大考試，在寒假里做好學習計劃是非常重要的。

首先每天保持和在學校差不多的作息習慣，把握好每一個早晨，早上起床先放松自己，稍微運動一下，慢跑十幾分鐘；然后開始早讀，記英語單詞或者背誦語文課文。

到了高三基本已經沒有新課要上，都是關于高中知識的復習與回顧。因此，在跟上老師進度的同時要自己梳理好各個學科的知識。吃過早餐以后就可以開始對自己所學的知識進行梳理，尤其薄弱科目，不能待在舒適區(qū)。有一些課程要背誦的地方不能省略，而有一些課程難題不能不去攻克。不過為了使自己疲乏，可以將喜歡的課程與不喜歡的課程交替復習，避免產生厭倦感。

語文課程主要是要增強自己的語感。對文言文要多背誦，掌握實詞虛詞的意義；對于主觀題要掌握好答題規(guī)范，根據老師平時的講解以及試卷的答案找到解答問題的辦法。

數學課程主要要多做題，就會慢慢掌握解題技巧。平時要準備好錯題本，在假期講自己做錯過的題目再做一遍，梳理其中的知識點。

英語課程主要靠記憶，晨讀時大聲讀出來，擴大自己的詞匯量。背一些好詞好句，以及老師上課講過的一些常用的句式。

對于理化生這類理科課程，公式不能忘記，更不能弄混，雖然靠記憶的地方不多，但是一些經常出現的原理要記得。通過做題來進行對知識的記憶、梳理是最方便快捷的，也能糾正常出現的錯誤。

文科類課程主要是靠背，但是也要有條理的背，整理好知識框架，所學的知識能夠聯系起來，通過聯想記憶就不難忘記了。

到了晚上對自己的一天進行回顧，有哪一些事情沒有做到，查漏補缺。

寒假對于高三學生來說時間雖然以往的長，但是重要性卻比以前要高，學習如逆水行舟，不進則退，學習計劃不是特別清晰沒關系，重要的是要自己有自制力，能控制自己，每天都學習。

寒假到了，我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視。但學習也不能放松，要給自己定一個學習計劃，讓我們的寒假生活有規(guī)律，有計劃。下面就是我的寒假學習計劃，一起來看看吧！

1、每天做寒假作業(yè)語文、數學各兩頁。

2、一天做一篇閱讀訓練。

3、每天練兩行字，抄一段課文。

4、堅持每天讀課外書，學習課本以外的知識。

5、每兩天寫一篇日記或作文，提高自己的寫作水平。

6、每天做幾道奧賽題。

每天完成這些任務，就可以爬山、看電視、玩游戲。我每天一定要完成這些任務，爭取讓這個假期過的輕松愉快，豐富多彩！

考鴨報班：寒假學雅思盡早制定學習計劃。雅思考生要取得高分就必須掌握最新的考試動態(tài)，雅思考試形式雖未發(fā)生變化，但考試內容的變化趨勢值得考鴨們關注。

考鴨報班咨詢老師建議考鴨們可以參加一些最新的考情發(fā)布會，尤其是參加一些剛考完雅思的資深老師的講座，他們不僅能夠告知最新的雅思考試動態(tài)，更能針對性的從備考技巧方面給予指導。

規(guī)劃寒假班

隨著寒假的臨近，各大培訓機構紛紛推出了自己各種托福、雅思、GRE的寒假課程。如何利用一個20天左右的短暫假期達到最好的學習效果，考鴨報班的咨詢老師給出了一套建議。

一是要有一套完整的學習計劃?！胺彩骂A則立不預則廢”，雅思學習是一個提高英語能力的過程，除了考試的聽說讀寫外，詞匯和語法也是不可缺少的部分。二是要有持之以恒的動力。三是最好請專業(yè)的雅思老師授課。一個專門針對雅思的英語培訓對于考鴨們來說是一個必不可少的階段。

考鴨報班針對寒假這一特殊時期，全力以赴為廣大雅思學子服務，從教師、教學、課程、學習資料等方面全方位為學員考慮，精心準備了一套完美的各大培訓機構的雅思寒假全攻略計劃。讓學員全面提高英語能力、掌握雅思考試技巧。課程幾乎涵蓋了所有的高中生、在校大學生等主要考試群體。

此外，還提供與全日班時間不沖突的考前機經班、詞匯語法班、高分寫作班、全外教口語晚班等一系列單項課程，供學員自由選擇。

今年寒假從20xx年1月6日至2月20日止，共46天時間。這也是我從讀書以來最長的一個寒假。

我必須好好地利用寒假、規(guī)劃寒假、充實寒假。

一：把CPA會計教材中屬于高級財務會計部分結合中華會計網課程好好的完整的學一遍；

二：下個學期要學稅法，寒假先把CPA稅法教材中的增值稅、消費稅、營業(yè)稅三個稅種結合中華會計網葉青教授的課程學一遍；

三：5月14日要考初級會計職稱，寒假一定要學完初級會計實務與經濟法基礎兩科，做完應試指南。時間絕對充裕，沒有任何借口；

四：英語在訂閱的郵件中學習；

五：汽車駕照就剩下路考，練車，考完它，拿駕照；

六：煲電視劇《Friends》；

七：每天學習時間平均不少于四個鐘；

八：每天上中華會計網聽課平均不少于四節(jié)課；

其他包括旅游那些就先不寫啦。

期末考試結束了，當我們還來不及喜或悲的時候，寒假就要來臨了。如果把高三備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經進行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經筋疲力盡時，你是什么心情？所以你現在的緊張、彷徨、憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。寒假了，還是趕緊為自己訂個詳細的復習計劃吧。

給高三學生的八點復習建議

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。

還有，我們并不孤獨。和同學三年同窗，甚至更久，在這關鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標，還有關心我們的老師和家長的陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。

說了這么多，希望高三學生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外，給大家提幾點復習建議。

每天學習時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內）；2.學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3.制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

4.晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

5.每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。

6.不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7.有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學吧！

8.每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。真心的希望每個人都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的復習計劃！

三類高三考生備考指南

在制定寒假復習計劃之前，要科學、準確地自我解剖、自我分析高三第一學期的學習狀態(tài)、狀況，包括平時測試、期中考試成績、期末考試成績，其中以期末考試成績?yōu)橹鳎驗槠谀┛荚嚨目尚哦缺容^高。

自我分析的目標包括兩個方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說期末考試后，每個學生都可以知道自己總分的位置，你處在一個什么位置上？心里要十分清楚，這基本反映了你的實力。定位不必過細，一般分為上、中、下三個等級。“上”指的是成績優(yōu)秀的考生，“中”指的是成績一般的考生；“下”指的是基礎薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說你的優(yōu)勢學科是什么?你的弱勢學科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢學科的優(yōu)勢原因是什么?

三類考生具體復習建議

認真反思每一學科的失分點，如果是中低檔題失分過多，一定要引起考生的警惕，這是優(yōu)秀生高考大忌!

個人學習提升計劃(篇5)

“我學習，我快樂”仲愷高新區(qū)惠環(huán)中心小學提升學習動力講座活動計劃書

活動編號：

活動背景

厭學或對學習不感興趣的學生們都不愛寫作業(yè)，不寫作業(yè)導致所學的知識不能得到鞏固和強化，學習成績會越來越差，將形成惡性循環(huán)。碰上厭學的學生是教師和家長最頭疼的事，他們上課不聽講，有時還會擾亂課堂秩序，做練習不用心，課內作業(yè)完不成，不聽家長的話，不寫家庭作業(yè)，課余時間不摸書本，不能及時預習和復習，久而久之知識欠債太多，開始自我放棄。如果一個學生經常不完成作業(yè)，他在同學眼中的形象就會受損，久而久之，他就會被戴上差生的帽子。

學生不寫作業(yè)會受到老師的批評或懲罰，每天都在擔驚受怕中生活，童年沒有了樂趣，失去了自尊，容易破罐子破摔，師生關系也會越來越緊張。為了厭學學生們的心理健康成長、激發(fā)學生的學習動力，找回學習的興趣，仲愷高新區(qū)未成年人心理健康輔導站策劃組織了此次的講座活動。

二、理論依據/理念

厭學是指學生消極對待學習活動的行為反應模式，主要表現為學生對學習認識存在偏差，情感上消極對待學習，行為上主動遠離學習對上學本身不感興趣，在校學習態(tài)度消極，學習效率低，常常煩躁、多思多慮、易怒、注意力不集中，甚至看周圍一切都不順眼，甚至選擇退學、離家出走等極端行為。厭學一般指厭學情緒，如果不加以有效引導和控制。就會發(fā)展為厭學癥，患有厭學癥的學生往往學習目的不明確，對學習失去興趣；不認真聽課。

不完成作業(yè)，怕考試；甚至恨書，恨老師，恨學校，逃課；嚴重提到學習上惡心、頭暈、易怒甚至歇斯底里。疲勞對青少年的身心健康有害。孩子受苦，家長傷心，老師頭疼。

家長管不住，老師教不好，好孩子也做不到。厭學已成為許多教育工作者和家長關心和關心的問題。

三、活動目的及目標

（一）目的

1引導學生理解學習的目的，找導學習的樂趣。

2激發(fā)學生快樂、自主、高效學習的內在動力。

三。激發(fā)學生完成作業(yè)的動力和信心。

4提高學生處理**的能力，增強學習的注意力。

（二）目標

1通過活動，80%以上的學生能夠實現自己的學習目的。

2通過活動，80%以上的學生可以提高學習的動力和信心。

三。85%以上的參與者對問卷調查滿意。

4、活動基本情況

五、活動宣傳及招募

1聯系惠環(huán)中心小學相關負責人安排參加講座活動的學生；

2在惠州市志愿服務網發(fā)布志愿服務項目；

三。向志愿者團體和其它團體發(fā)出志愿者服務項目的鏈接，招募志愿者。

6、活動內容及程序

（一）活動內容

1.介紹活動。心理咨詢站輔導員和心理咨詢站志愿者心理輔導員自我介紹；

2志愿者輔導員通過互動環(huán)節(jié)和游戲引導學生理解，積極參與互動的會員贈送小禮物。志愿者發(fā)放調查問卷（參與人員太多，抽查方式）；

三。培訓結束后，志愿者輔導員主持問答環(huán)節(jié)，學員們贈送小禮物；

4.調查問卷的**，合影結束活動。

（二）程序安排

1．準備階段

（1） 完成計劃，通過監(jiān)督審核，修訂完善；

（2） 志愿者心理咨詢師應為講座做準備，包括時間、地點、內容和要求。課件經教育部門批準并修改；

（3） 聯系惠環(huán)中心小學負責人安排講座活動的學生、時間和地點；

（4） 招募志愿者，做好分工；

（5） 打印問卷（參加人數過多抽查）并簽到表；

（6）查看活動場地，購買活動物資。

2．實施階段

3．結束階段

（1） 對參加講座的同學進行跟蹤，聽取反饋意見，做好后續(xù)工作；

（2） 完成溝通草稿、活動報告等。

7、預計困難及解決辦法

1.秩序出現混亂

解決辦法：提前與志愿者協(xié)商，做好志愿者的分工。

2. 同學們交流不夠

解決方案：增加破冰游戲、互動、心理劇和參與者的小禮物。

8、注意事項

進出現場要注意秩序，過程中要注意維護秩序。

9、所需物品清單及預算

十、督導審批

個人學習提升計劃(篇6)

教育改革的主體是教師，目前，我校教師隊伍中部分教師還存在對教育思想內化不夠，專業(yè)知識和專業(yè)技能欠缺，人文素養(yǎng)薄弱等問題，還不能完全適應教育改革深化的要求，教師隊伍素質亟待進一步提升，特制定本計劃。

一、指導思想

以主體多元教育思想為指導，以教師發(fā)展為本，以校本培訓為主，以提升教師學科素養(yǎng)為突破口，著力提高我校教師實施主體多元高效課堂的能力和水平，培養(yǎng)適應改革需要的，具有教育發(fā)展使命感和責任感，較高人文素養(yǎng)和專業(yè)水平和技能的教師群體，努力推進我校教育改革向縱深發(fā)展。

二、提高目標

1、使教師深刻領會教育理論，并內化落實在工作中。

2、全面提高教師專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、開闊視野，讀書積累，提升教師人文素養(yǎng)和綜合能力。

4、讓教師形成學習、反思、總結的良好習慣，不斷提高。

5、學習心理學，了解少年兒童不同年齡階段的特點，提高研究學生的能力。

三、培訓原則

1、校本培訓為主原則。校本培訓是教師素質提升的主陣地，是教師成長的重要途徑，校長是教師素質提高的第一責任人，要有計劃、有針對性的組織教師進行校本研修，使培訓工作常態(tài)化。

2、理論結合實際原則。各項培訓堅持理論聯系實際，不僅要加強理論學習，更要學以致用，在實際工作中落實，用思想指導行動。

3、全體與分層結合培訓原則。培訓工作既要形成全員參與人人提升的局面，更要尊重教師需要，分層次有針對性地進行培訓，力求實效。

四、主要內容、方法和措施

(一)職業(yè)意識提升

圍繞責任主題，通過系列活動，使教師深化對職業(yè)意義的認識，增加責任感和使命感，改變工作心境，提升個人境界，享受職業(yè)人生幸福，展現良好精神風貌。

1、增強職業(yè)認同感和責任感

學校堅持每周學習制度，組織教師學習教育方針政策、法律法規(guī)，學習現代教育教學理論和思想。開展師德師風建設。表彰和激勵愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的優(yōu)秀教師和師德標兵。積極開展家長評教評校，學生評教活動，將評議結果與教師考核掛鉤。通過學習和崗位實踐，大力提高教師育人為本意識、教學服務意識、情感激勵意識、過程展現意識、終身學習意識、創(chuàng)先爭優(yōu)意識，努力優(yōu)化集體輿論，營造崗位成就事業(yè)、教育體現人生價值的工作氛圍。

2、深化一年讀幾本好書活動

以《綱要》學習為切入點，開展教育專著、智慧人生、人文專著、教育報刊等讀書活動，要求教師按要求認真撰寫讀書筆記和心得體會文章，在深入閱讀的基礎上，在一定范圍開展主題讀書報告會、演講、交流討論等活動。

3、職業(yè)大討論

組織教師在讀書活動的基礎上，圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(xx-xx)》、《中小學教師職業(yè)道德》、我尊敬的名師等主題開展我們今天怎樣做教師的討論。全體參加，人人發(fā)言，進行全校交流。

4、培養(yǎng)高雅多元的生活情趣

組織教師業(yè)余時間參加形體、朗誦、書畫、舞蹈、體育等培訓，由教師自選培訓項目，全員參與培訓，培養(yǎng)教師高雅多元的生活情趣。開展教師風采展示活動，繼續(xù)組織全縣教師進行健身活動展示，展現樂觀、向上的教師精神風貌和陽光、智慧的教師魅力。

(二)學歷提升

根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，鼓勵教師多渠道提升學歷，到xx年6月30日，50歲以下(1966年1月1日后出生)的教師具有本科學歷者達90%，鼓勵青年教師進修研究生。

(三)專業(yè)提升

教師專業(yè)提升是教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會責任感不斷成熟、不斷提升的過程。教師專業(yè)提升要堅持以師德為先、在崗實踐為主的原則，以教師自我為主體。

1、認真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學校要組織、引導教師開展專業(yè)自查，組織教師分析自己在專業(yè)發(fā)展中具備的優(yōu)勢和存在的問題，并按照專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意、專業(yè)發(fā)展成果檢驗進行規(guī)劃。

2、將專業(yè)提升與教學常規(guī)的落實相結合。突出專業(yè)提升的實踐性、自主性，使專業(yè)提升立足崗位、載體明確。

(四)以教學基本功訓練促提升

1、普通話訓練：要求教師在教育教學和校園內各種場合堅持使用普通話。以扎實推進中華經典誦讀活動為載體，抓好普通話推廣工作，提高教師普通話水平和應用能力。

2、加強漢字規(guī)范書寫訓練

繼續(xù)開展三筆字訓練，要求教師練好粉筆字、鋼筆字和毛筆字，重點是規(guī)范粉筆字。通過自我練習，競賽交流，使教師能書寫規(guī)范美觀的三筆字。

3、過五關。積極組織教師

(五)以培訓促提升

1、干部培訓：，選送部分優(yōu)秀干部參加省市縣級培訓，讓他們學習新知識、掌握崗位技能，實現崗位成才。

2、教師培訓：

(1)學科培訓：按市教育局要求，繼續(xù)組織部分學科教師進行網絡遠程學科培訓。

(2)繼續(xù)參加國培：選送部分優(yōu)秀教師參加國培學科培訓、信息技術培訓。

(3)骨干教師培訓：遵循骨干教師選、培、管、用一體化原則，加強對骨干教師的培訓，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用，讓他們在實踐中成長，使其盡早成為教師素質提升工程的中堅力量。

(4)新教師培訓：為培養(yǎng)、扶助新教師盡快適應，盡早達到一年入格，二年合格，三年力爭成為骨干的目標，要堅持新教師為期一周的崗前培訓，堅持集中培訓與在崗培訓相結合，堅持以理論學習與跟師學藝相結合。以在崗培訓為主，強化管理。

(5)班主任培訓：使班主任進一步明確工作規(guī)范和職責，進一步了解和掌握中小學不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，掌握科學的工作原則和方法，提高組織、指導、協(xié)調工作能力，全面提高班主任的綜合素質和專業(yè)能力。

(六)以激勵促提升

1、建立促進教師成長的激勵機制。

(1)學校建立與績效工資配套，晉升職稱、崗位設置掛鉤的學習激勵機制,使積極進取的教師、創(chuàng)先爭優(yōu)的教師獲得激勵。

(2)建立健全骨干教師的選、培、管、用一體化制度，落實相關待遇，使教師有成長的目標，有施展才能和鍛煉的舞臺。同時，加強對骨干教師的考核管理，對不能履行職責的，取消其榮譽稱號及相關待遇。

(3)多層次、多方位、多角度、多渠道開展各類評先選優(yōu)活動，開展評選教壇新秀特長教師教學能手教研能手學科帶頭人鄉(xiāng)村名師功臣教師等活動，讓榮譽稱號與績效工資掛鉤，使所有年齡段和各層面教師都能得到激勵。

(一)科學制定培訓計劃。學校培訓首先要對教師進行調查，了解教師的培訓需求，分層制定培訓菜單，選擇合適的培訓方式，使培訓具有針對性和實效性。

(二)有效進行各級培訓

1、校本培訓

校本培訓內容以課程與課堂為核心，重在結合教學工作，以問題為中心，以案例為載體，加強實踐反思和同伴互助，努力提高教師學科教學能力和指導學生學習能力，促使教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。

具體要求：

(1)制定校本培訓計劃，分步實施。

(2)建立書香校園，營造教師讀書、反思、寫作的氛圍，鼓勵教師參與網絡學習交流。

(3)健全完善集體備課等高效課堂管理制度。

(4)組織豐富多彩的競賽、交流等活動，為教師搭建成長和展示平臺。

(5)把教師校本研修情況納入教師考核。

2、骨干培訓

每科選拔1-2名優(yōu)秀教師，他們就是不走的專家，通過培訓，鍛煉，使這個團隊不僅能作課，而且能講座，起到引領、示范、攻堅的作用。

3、積極參加縣市級和省級和國家級培訓

(1)組織優(yōu)秀人員參加省和國家級培訓。

(2)組織我校骨干教師參加市級培訓。

(3)組織教師參加繼續(xù)教育崗位培訓。

(三)技能比賽

1、每學期舉行一次高效課堂教學交流活動，促進教師素質提升。

2、為提高教師專業(yè)技能，每年舉行教師技能比賽，為教師成長搭建新平臺。

3、鼓勵教師積極參加省市區(qū)級競賽，并對成績優(yōu)異者進行精神和物質獎勵。

五、組織保障

(一)加強指導

學校高度重視教師的培養(yǎng)，根據培訓主題及安排，結合我校實際，有機整合常規(guī)教學教研工作，對學校教師進行有效指導，開展豐富多元富有特色的教師學科素養(yǎng)研修活動，做出實效。

(二)加強督導

學校進行不定期督導檢查，及時發(fā)現問題解決問題，發(fā)現典型經驗進行推廣。

(三)獎懲辦法

學校要建立教師養(yǎng)提升行動的管理、評估和激勵機制，力求活動的科學、規(guī)范、實效。并將教師素養(yǎng)提升效果納入教師期末量化考核，作為教師評優(yōu)、評先的重要內容。

六、經費保障

學校按照區(qū)、市教育部門規(guī)定承擔教師培訓的各項費用，保障經費到位。

個人學習提升計劃(篇7)

英語是全球通用的語言，掌握好英語對工作、學習和交流都非常重要。無論你是初學者還是進階者，制定一個英語提升學習計劃是非常必要的。在這篇文章中，我將會介紹如何制定一個適合自己的英語提升學習計劃。

第一步：確定你的目標

在制定學習計劃之前，需要先確定你的目標是什么。你想學到什么程度，你的學習目的是什么？如果你想在工作中使用英語，那么你需要做一份英語職場準備計劃；如果你想出國留學，那么你需要做一份留學英語準備計劃。

第二步：評估自己的英語水平

在確定目標之后，你需要評估自己的英語水平。你可以參加一些英語水平測試，例如TOEFL、IELTS、托業(yè)等。這些測試可以幫你評估你的聽、說、讀、寫能力和詞匯量。通過評估，你可以了解自己的英語水平以及應該從哪些方面進行提高。

第三步：制定學習計劃

根據自己的目標和英語水平，你可以制定學習計劃。學習計劃應該包含以下幾個方面：

1. 學習目標：明確自己的學習目標，例如想達到什么程度、掌握什么技能等。

2. 學習時間：根據自己的時間安排，制定合理的學習時間表。

3. 學習內容：根據自己的英語水平和學習目標，選擇適合自己的學習材料，包括英語聽力、口語、閱讀、寫作等方面。

4. 學習方法：根據自己的學習能力和習慣，選擇適合自己的學習方法，如聽力練習、口語練習、閱讀練習等。

5. 學習計劃的監(jiān)督和評估：制定監(jiān)督和評估機制，例如每周檢查自己的學習進度，每月進行一次測試，檢測自己的學習效果。

第四步：實施學習計劃

在制定學習計劃之后，需要付諸實施。堅持按照計劃學習，不能三天打魚兩天曬網。學習英語需要堅持不懈，保持好的學習態(tài)度和積極性。

第五步：學習成果沉淀

學習計劃的最終目的是達到學習目標。為了鞏固學習成果，可以通過寫作、口語或者寫日記等方式將自己的英語進行總結和沉淀。同時，可以將自己的英語學習成果應用到工作和生活中，增強實踐能力。

總之，制定一份適合自己的英語提升學習計劃，是一個長期的過程，需要耐心和堅持。只要你付出功夫和時間，掌握好英語不再是一道難題。

個人學習提升計劃(篇8)

一、目的

公司依靠員工的努力和奉獻而發(fā)展壯大，員工依賴公司實現自身價值，為公司的發(fā)展奉獻自己的年華和智慧。培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、能打勝戰(zhàn)的業(yè)務骨干;造就一支勇于奉獻、敢打硬戰(zhàn)的管理團隊是企業(yè)全面實現鷹式個人，狼式團隊作戰(zhàn)計劃的重要措施，是新形勢下公司發(fā)展的強大動力。為此，公司開展員工綜合能力提升學習計劃，為不同層次的員工提供學習環(huán)境、發(fā)展平臺，鼓勵員工主動學習，提高自身價值、提升作戰(zhàn)能力。

二、課程設置

根據個人、公司發(fā)展需要或領導指示，安排學習課程。

三、學習形式

由行政辦公室上傳課程至群文件。以部門為單位，由部門負責人組織，自行安排學習時間。通過學習研討，各抒己見，以便真正理解、掌握課程要點，并運用到工作中。

四、考核形式

與在線商學院課程統(tǒng)一進行綜合測試。

五、其他要求

1.部門負責人安排部門人員輪流做學習記錄，包括學習人員名單、學習記錄、心得體會(有條理的記錄，心得體會每人至少一句)，并將學習記錄(電子版)交至行政辦公室。

2.未參加學習人員，自學后提交一份學習心得(電子版)至行政辦公室。

個人學習提升計劃(篇9)

一、指導思想

面對新的教育教學任務的到來，自我感覺功底較淺，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論。因此結合自身的專業(yè)特點及現有的業(yè)務能力水平，特制訂了教師個人學習提高計劃。

二、發(fā)展目標：

由于名師的教學方法與方式有許多值得我學習的地方，因此在下一階段我將通過上網、書籍、等形式向名師學習，學習他們先進的教學經驗。學習過程中，我將認真體會新的教育理念和教育思想，結合自己的教學實踐進行實踐教學，在課堂教學中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現新的切實可行的教學方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發(fā)展，形成自己的教學風格。在不斷的教育教學實踐中，我嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。

三、具體措施：

在今后的工作中，為了更好的提高教育教學能力，不斷提高自身素質，本人制定以下個人學習提高計劃：

1、作為一名教師，既多吸收別人好的教學經驗，這就要求在平時的教育教學工作中，取長補短。并利用網絡相互交流學習，共同提高，共同進步。

2、教學準備工作要細致，老師講的每一句話，學生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節(jié)課都要在完善中，提高自己的水平

3、要在學習方面有所創(chuàng)新。一是學習教育理論，更新教育觀念。要通過學習教育理論，提高理論水平和業(yè)務素質。

4、要在教學方法和學法指導方面有所創(chuàng)新。注重考察學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。所以我在教學中，一定要改革教學方法，提倡探究式、討論式，合作式、給學生一定的自主學習，自我消化，自我小結的時間，并且加強學法指導，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學習，互相討論，互相合作的新型師生關系。要正確處理好講與練的關系。究竟講多少，練多少，要視具體的學情來定。

5、在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎上,結合個人的特長,認真批改電子教案。

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個人學習提升計劃(篇10)

沒有計劃的生活是盲目的，凡事都務必有計劃，只有那樣事情才能夠做得得心應手，井井有條。下面我們來看看個人綜合素質提升學習計劃，歡迎閱讀借鑒。

素質應包括道德素質、知識素質、潛力素質、心理素質和身體素質。所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：

1、提升道德素質

道德素質一般是指在道德品質方面上所具有的修養(yǎng)。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，務必要有高尚的職業(yè)道德素質，作為企業(yè)員工要敬業(yè)愛崗，要有無私奉獻的獻身精神，要有全心全意為企業(yè)發(fā)展服務的精神，我在今后的工作中務必要加強職業(yè)道德的學習，將蘭州石化也已構成的職業(yè)道德文化落實到工作中，使自己具有高尚的道德素質。

2、認真學習提升文化素質

文化素質包括專業(yè)知識、文化知識和實際操作技能知識三方面。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結構，專業(yè)知識還應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質教育的任務。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關的理論科學知識。在2009年我要努力學習石油煉制科學知識，系統(tǒng)地掌握石油化工基本原理，用理論指導工作實踐，并把工作實踐上升為理論，以不斷提高自身素質水平。結合蘭州石化建立“五型班組”活動，合理安排繼續(xù)教育學習的時間，增長知識，拓寬知識面，跟上時代的步伐，我會珍惜每一次的學習機會，并充分利用所學知識。為蘭州石化發(fā)展服務。

3、掌握較強的潛力素質

石油企業(yè)員工的潛力素質，除了掌握一般實際操作潛力，還要求具有開拓潛力，這種開拓潛力包括三個方面的：第一，具有解決問題的潛力。這就包括解決常規(guī)問題的潛力，還要有解決突發(fā)問題的潛力。第二，具有創(chuàng)造潛力。第三，具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的潛力。應對一個高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，企業(yè)不斷在改革和創(chuàng)新適應新的形勢，石油企業(yè)員工要具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的潛力素質。只有提高自身素質才能適應企業(yè)發(fā)展，我要做到：虛心請教，取人之長，補己之短?？嗑毣竟?，多讀書，勤做筆記，長期堅持自我學習，提升自己的素質潛力，并用心參加車間、班組組織的各種潛力培訓，找出自己的不足，不斷提高自己的潛力。

4、具有良好的心理素質

心理素質指表此刻自身的那些經常的、穩(wěn)定的、本質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭到達以下表現：

（1）廣泛的興趣。

（2）高尚的道德情感。對企業(yè)、對所從事的職業(yè)道德感。

（3）堅強的意志。表現為明確的目的性；一貫的'堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。

（4）良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。

（5）發(fā)達的認知潛力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

5、健康的身體素質

健康標志可分為：

（1）精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；

（2）身體各部分發(fā)育良好，功能正常；

（3）隨機應變的潛力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我將根據自己倒班性質，制定出詳細的鍛煉計劃，努力提升自身的身體素質。

做為一名石油企業(yè)員工，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)，更好的為蘭州石化發(fā)展服務。

個人學習提升計劃(篇11)

寒假到了，我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視……但學習也不能放松，要給自己定一個學習計劃，讓我們的寒假生活有規(guī)律，有計劃。下面就是我的寒假學習計劃，一起來看看吧！

1、每天做寒假作業(yè)語文、數學各兩頁。

2、一天做一篇閱讀訓練。

3、每天練兩行字，抄一段課文。

4、堅持每天讀課外書，學習課本以外的知識。

5、每兩天寫一篇日記或作文，提高自己的寫作水平。

6、每天做幾道奧賽題。

每天完成這些任務，就可以爬山、看電視、玩游戲……我每天一定要完成這些任務，爭取讓這個假期過的輕松愉快，豐富多彩！

新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學生，我一直秉著不斷進步的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

一、首先，明確自己的專業(yè)，明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它。

二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。

首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活。

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

第三，廣交朋友，尋找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間。

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費。

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功。

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。

第十，活出自己的人格和尊嚴。

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。

第十二，20xx年一起加油吧！

學習提升計劃

俗話說，手中無網看魚跳。。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？推薦你看看以下的學習提升計劃，希望你能從中找到有用的內容！

學習提升計劃 篇1

學習提升計劃：幫助你變得更優(yōu)秀

如今，學習已成為人們日常生活的重要組成部分。我們開始關注我們的學習方式是否正確、學習習慣等問題。因此，如何制定一個有效的“學習提升計劃”就變得尤為重要了。在這篇文章中，我們將詳細介紹如何制定一個科學、生動、簡單和不失本質的“學習提升計劃”。

第一步：分析自己的現狀

制定計劃的第一步是分析自己的現狀。我們需要考慮自己最近的學習過程中都出現了哪些問題以及導致這些問題的原因。在這個階段，不僅要考慮問題的本質和表層，也要思考自己的學習方法是否科學可行。我們可以從自己的學習筆記、平時的總結回顧中尋找問題的原因，幫助自己找到正確的方向。

第二步：分析自己對學習的態(tài)度

我們需要誠實地面對自己的學習態(tài)度。你是否熱愛學習？你是否每天都有學習的計劃和行動？或者你是否經常因為一些不必要的事情而放棄了學習？如果我們可以對自己的學習態(tài)度進行一個深刻的分析，那么就可以給我們的學習提升計劃劃定一個更好的方向。

第三步：設定長期和短期目標

在制定學習提升計劃時， 我們需要考慮長期和短期目標。長期目標為我們提供更為明確明白的目標。這個目標應該是長期的、實際的、具備挑戰(zhàn)性的，并且可衡量的。短期目標是一個長期目標的進一步具體化，這有助于我們準確描述我們的長期目標，并使我們更容易達到我們的長期目標。

第四步：設定學習計劃和時間表

基于我們設定的長期和短期目標，我們就需要設定學習計劃和時間表。我們可以在周末制定計劃，并記錄下將要學習的科目。設定一個時間表，可以幫助我們安排好自己的時間，并確保完成學習任務。這樣可以一定程度上減少學習中的壓力與焦慮感。

第五步：選擇適合自己的學習方式

每個人的學習方式都不一樣。這就意味著，我們需要選擇適合自己的學習方式，并確保我們善用我們的時間。你可以嘗試這些學習方法，如閱讀、聽講座、實踐著和互動交流等。通過試驗和體驗不同的學習方法和技巧，我們可能會找到最適合自己的學習方式。

第六步：保持積極的態(tài)度

這可能是最重要的一點。我們需要持續(xù)保持積極的態(tài)度，思考如何努力學習。我們需要意識到學習是一種持續(xù)的過程，需要終身學習，這也與我們當前的社會、經濟已經發(fā)展趨勢相符。我們需要相信自己的能力，積極迎接挑戰(zhàn)，不斷地進步和提升。

總結：

制定一個科學、生動、簡單且不失本質的“學習提升計劃”是自我提升的必經之路。長期而有目的的學習可以在事業(yè)、生活中為我們提供更多的幫助。盡管學習之路可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過以上六個基本步驟，我們可以制定出一個有效的學習計劃，保持樂觀心態(tài)，堅定信念，努力實現自我提升與完善。

學習提升計劃 篇2

面對新的教育教學任務的到來，自我感覺功底較淺，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論。因此結合自身的專業(yè)特點及現有的業(yè)務能力水平，特制訂了教師個人學習提高計劃。

二、發(fā)展目標：

由于名師的教學方法與方式有許多值得我學習的地方，因此在下一階段我將通過上網、書籍、等形式向名師學習，學習他們先進的教學經驗。學習過程中，我將認真體會新的教育理念和教育思想，結合自己的教學實踐進行實踐教學，在課堂教學中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現新的切實可行的教學方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發(fā)展，形成自己的教學風格。在不斷的教育教學實踐中，我嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。

三、具體措施：

在今后的工作中，為了更好的提高教育教學能力，不斷提高自身素質，本人制定以下個人學習提高計劃：

1、作為一名教師，既多吸收別人好的教學經驗，這就要求在平時的教育教學工作中，取長補短。并利用網絡相互交流學習，共同提高，共同進步。

2、教學準備工作要細致，老師講的每一句話，學生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節(jié)課都要在完善中，提高自己的水平

3、要在學習方面有所創(chuàng)新。一是學習教育理論，更新教育觀念。要通過學習教育理論，提高理論水平和業(yè)務素質。

4、要在教學方法和學法指導方面有所創(chuàng)新。注重考察學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。所以我在教學中，一定要改革教學方法，提倡探究式、討論式，合作式、給學生一定的自主學習，自我消化，自我小結的時間，并且加強學法指導，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學習，互相討論，互相合作的新型師生關系。要正確處理好講與練的關系。究竟講多少，練多少，要視具體的學情來定。

5、在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎上,結合個人的特長,認真批改電子教案。

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學習提升計劃 篇3

英語提升學習計劃

Introduction

English has become one of the most widely spoken languages worldwide, and it is essential for individuals to have a good command of this language. English is used in various fields such as education, business, technology, and the entertainment industry. As a result, people are now more interested in learning the language for academic, personal, or professional purposes. In this paper, I will outline a plan to improve my English language skills.

Conduct a self-assessment

The first step in creating an effective English language learning plan is to conduct a self-assessment. This process will help me identify my strengths, weaknesses, and areas that require improvement. To conduct this assessment, I will take sample tests online, take note of my grammar and vocabulary weaknesses, and assess my speaking and listening skills.

Identify areas of improvement

After conducting a self-assessment, I will identify areas of improvement and determine how to address them. The assessment will guide me as I allocate time and resources for language learning. For example, if the result of my assessment showed that my writing skills need improvement, I will focus on writing exercises, such as writing journals, essays, and emails in English.

Create a study plan

To create a study plan, I will set clear language learning goals and objectives and then develop a schedule. It is essential to schedule study time during my day or week schedule, which will serve as a reminder to stick to my plan. My learning plan will include a balance of reading, listening, writing, and speaking activities. For example, I will read English books, listen to English news, write an essay, and practice speaking with native speakers.

Participate in a language exchange program

Participating in a language exchange program is one of the best ways to improve English language skills. Through language exchange, I will be able to speak with a native English speaker, practice the language with them, and receive feedback on my language skills. To find a language exchange partner, I can join a language exchange program group on Facebook, join online language exchange platforms, or local language exchange programs.

Immerse in English

Immersion is the process of surrounding yourself with English. It will enable me to improve my listening skills, adapt to the English accent, and increase my vocabulary. I can immerse myself by watching English movies or TV shows, listening to English podcasts, and reading English books daily.

Conclusion

Improving English language skills is not an overnight journey, but with a well-constructed study plan that includes an assessment of proficiency, identification and prioritization of areas for improvement, language exchanges, and immersive study, the journey can become less daunting. By setting reasonable goals, daily practice, staying motivated, and always open to learning experiences, individuals can achieve their goals of improving their English language skills.

學習提升計劃 篇4

沒有計劃的生活是盲目的，凡事都務必有計劃，只有那樣事情才能夠做得得心應手，井井有條。下面我們來看看個人綜合素質提升學習計劃，歡迎閱讀借鑒。

素質應包括道德素質、知識素質、潛力素質、心理素質和身體素質。所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：

1、提升道德素質

道德素質一般是指在道德品質方面上所具有的修養(yǎng)。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，務必要有高尚的職業(yè)道德素質，作為企業(yè)員工要敬業(yè)愛崗，要有無私奉獻的獻身精神，要有全心全意為企業(yè)發(fā)展服務的精神，我在今后的工作中務必要加強職業(yè)道德的學習，將蘭州石化也已構成的職業(yè)道德文化落實到工作中，使自己具有高尚的道德素質。

2、認真學習提升文化素質

文化素質包括專業(yè)知識、文化知識和實際操作技能知識三方面。作為一名石油企業(yè)煉制操作人員，要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結構，專業(yè)知識還應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質教育的任務。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關的理論科學知識。在2009年我要努力學習石油煉制科學知識，系統(tǒng)地掌握石油化工基本原理，用理論指導工作實踐，并把工作實踐上升為理論，以不斷提高自身素質水平。結合蘭州石化建立“五型班組”活動，合理安排繼續(xù)教育學習的時間，增長知識，拓寬知識面，跟上時代的步伐，我會珍惜每一次的學習機會，并充分利用所學知識。為蘭州石化發(fā)展服務。

3、掌握較強的潛力素質

石油企業(yè)員工的潛力素質，除了掌握一般實際操作潛力，還要求具有開拓潛力，這種開拓潛力包括三個方面的：第一，具有解決問題的潛力。這就包括解決常規(guī)問題的潛力，還要有解決突發(fā)問題的潛力。第二，具有創(chuàng)造潛力。第三，具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的潛力。應對一個高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，企業(yè)不斷在改革和創(chuàng)新適應新的形勢，石油企業(yè)員工要具有不斷適應企業(yè)發(fā)展的潛力素質。只有提高自身素質才能適應企業(yè)發(fā)展，我要做到：虛心請教，取人之長，補己之短?？嗑毣竟Γ嘧x書，勤做筆記，長期堅持自我學習，提升自己的素質潛力，并用心參加車間、班組組織的各種潛力培訓，找出自己的不足，不斷提高自己的潛力。

4、具有良好的心理素質

心理素質指表此刻自身的那些經常的、穩(wěn)定的、本質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭到達以下表現：

（1）廣泛的興趣。

（2）高尚的道德情感。對企業(yè)、對所從事的職業(yè)道德感。

（3）堅強的意志。表現為明確的目的性；一貫的'堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。

（4）良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。

（5）發(fā)達的認知潛力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

5、健康的身體素質

健康標志可分為：

（1）精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；

（2）身體各部分發(fā)育良好，功能正常；

（3）隨機應變的潛力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我將根據自己倒班性質，制定出詳細的鍛煉計劃，努力提升自身的身體素質。

做為一名石油企業(yè)員工，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)，更好的為蘭州石化發(fā)展服務。

學習提升計劃 篇5

6、為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效果。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。做到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,這是我在課堂教學方面提高的方向.

總之：作為一名數學教師，自己感受責任重大，壓力也很大，但本人信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，在不斷的教育教學實踐中嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。

忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓、收獲的經驗，腳踏實地，不斷學習?，F根據學校的工作調配，制定如下計劃：

在 思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，望拉近與黨的距離，正式加入中國 共產黨。。在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強團結，與同事相處 融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

作為一名教師，除了要具備良好的 思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務水平和技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志諸如《小學語文學習(教師版)》，仔細研讀教科研 論文，搜集最新的教學信息，積極撰寫教科研論文，爭取在較短的時間內大幅度提高教育教學業(yè)務水平。經常上網瀏覽教育教學相關網頁，隨時記下可借鑒的教學經 驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的清泉。

1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精 心備課;細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。精心準備每一篇課文，遵守學校各項規(guī)章制度和教學常 規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生更不體罰學生等;尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

每堂課都應該有新收獲新啟發(fā)，課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

3、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。同時，作為語文老師，我還要不斷的加強自己的語言表達能力，與學生的溝通能力，平時多注意積累教學資料，使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。

4、利用信息技術手段輔助教學。

學習提升計劃 篇6

教學目標：

1、通過認識世界海陸分布圖，世界地形圖，了解地球上各不相同的自然環(huán)境。

2、感受各種自然環(huán)境的差異之美，了解世界文化的多樣性，初步理解文化差異與自然環(huán)境之間的關系

教學過程

一、導入環(huán)節(jié)，欣賞美麗的地球，（播放帶背景音樂的視頻）

同學們在茫茫的宇宙中有一顆蔚藍色的星球，那就是我們共同的家園—地球。人類居住的地球約71%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方，今天就讓我們共同來學習第七課《多元文化多樣魅力》第一課時，一起去領略地球上人們各不相同的生活環(huán)境吧！

活動一，感受自然環(huán)境多樣性

1、同學們，這是一張《世界海陸分布圖》，你能在圖中找到七大洲和四大洋嗎？說一說它們的名稱吧！

（七大洲分別是亞洲，歐洲，非洲，北美洲，南美洲，大洋洲和南極洲，四大洋有太平洋，大西洋，印度洋和北冰洋）

2、同學們看《世界海陸分布圖》，你有什么收獲或感受？

3、用一句話來總結我們的地球，那就是七分海洋，三分陸地

活動二，在世界地形圖中找一找山脈高原和平原

1、同學們請看，這是一張《世界地形圖》，你看到了什么？陸地的表面是高低起伏，形態(tài)多樣的。有連綿起伏的高山，低洼的盆地，還有寬廣的高原，低平的平原……

2、找出部分山脈高原和平原

（1）在地形圖上，不同的顏色代表著不同的海拔高度，深褐色代表著山脈，你能在世界地形圖上找一找喜馬拉雅山，安第斯山脈，阿爾卑斯山脈嗎？

（喜馬拉雅山脈位于亞洲的西南部安第斯山脈，位于南美洲的西岸阿爾卑斯山脈，位于歐洲的中南部）

（2）你能找一找青藏高原，巴西高原，東非高原嗎？

（青藏高原是我國藏族人民，的主要居住地，巴西高原位于南美洲大陸，顧名思義，東非高原位于非洲大陸的東部。）

（3）下面我們來找一找亞馬孫平原，西西伯利亞平原。

亞馬孫平原是世界上最大的平原，它位于南美洲大陸的北部。西伯利亞平原，是亞洲第一平原

3、同學們，我們找到了山脈高原，平原等，通過找一找你有什么感受，想和大家分享嗎？

有的同學說，地球的表面高低起伏，形態(tài)各異，走進這些形態(tài)各異的地形地貌，我們會欣賞到更加奇幻的景象，接下來就讓我們走進這奇幻大自然

活動三，奇幻大自然

同學們，在地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林，壯美的山脈，峰巒浩瀚的沙漠，戈壁坦蕩的沖擊，平原幽深的峽谷海灣等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標記，接下來我們一起去領略這神奇的大自然吧！

看視頻

（一）、出示東非高原，撒哈拉沙漠亞馬孫平原，北極地區(qū)自然景觀圖。

小組交流討論，你喜歡哪一種？

（二）亞馬孫雨林之失

1、亞馬孫雨林是世界上最大的熱帶雨林，它橫跨8個國家，覆蓋了南美40%的面積，而且它占據了世界雨林面積的一半，占全球森林面積的20 %是全球最大、物種最多的熱帶雨林，被稱為“地球之肺”和“綠色心臟”，它貢獻了地球大氣中20%的氧氣，對全球變暖起著舉足輕重的作用。

2、師：亞馬孫雨林年年都會著火，而這次的火災在天災與人禍的雙重災難下成為了歷史之最，請你從自然環(huán)境方面想想，亞馬孫的這場大火會對地球產生什么影響？

3、小組交流討論

4、觀看專家報告的文字材料

5、通過亞馬孫雨林之失以及對環(huán)境巨大的影響，你有什么感觸？

小結：保護環(huán)境是刻不容緩的大事，作為小學生的我們應該從身邊的小事做起，從做好垃圾分類做起。保護身邊的環(huán)境就是保護我們自己。

活動四、自然景觀我來辨

（一）小游戲（小組競賽）1、連線游戲：（1分/題）將圖片中的自然景觀與文字聯結在一起。2、定位游戲：（2分/題）將圖片所對應的的數字填入地圖中。

6、請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家感受這一自然景觀的奇特之處，

學習提升計劃 篇7

為了更好地做好自己的本職工作，更好地為師生服務，進一步提升自己的整體素質，拓寬視野，增長才干，提高專業(yè)發(fā)展水平，根據《馬仲小學“十二五”學校干部學習提高規(guī)劃》和20__年度《馬仲小學“十二五”學校干部學習提高計劃》的要求，依照“十二五”學校干部個人學習提高規(guī)劃，特制定本年度個人學習提高計劃。

以國家、省《十二五中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據，深入學習國家、省、市、縣教育工作會議和文件精神，以提高干部理論水平和工作能力為目標，通過自學和參加集中培訓學習等形式，不斷提高自己的政治理論水平，科學文化素質和業(yè)務工作能力，以適應現代化學校建設和發(fā)展的需要。

1、基礎目標：按時按要求完成上級主管部門及學校規(guī)劃、計劃要求的學習內容及應交的作業(yè)。盡可能的大量閱讀有關教育科研的書籍、刊物，摘記讀書卡片，撰寫讀書心得。

2、初等目標：通過培訓學習和工作實踐，大幅提高思想政治素質，科學文化素質和業(yè)務素質，提高政策理論水平和法制意識。

3、豐富自己的現代化教育理論和現代學校管理經驗，提高科學管理能力，開拓創(chuàng)新能力，科研能力。

4、高等目標：協(xié)助校長培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質優(yōu)良的教師團隊。

1、積極參加教師學校和本校組織的集中培訓內容的學習。

2、積極自學黨和老一輩革命家的理論和科學發(fā)展觀思想體系。

3、研讀教育專家名著，求其理論實質，用以指導工作實踐。

4、學習國家、省《十二五中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》。

5、學習《課程標準》。

1、做到“四多”即：多聽、多讀、多看、多記筆記。但要有有效價值。

2、上網查閱收集，借助圖書館。

3、有效利用周三政治、業(yè)務學習時間。

4、做好五年規(guī)劃和年度計劃，強化自己在業(yè)余時間學習。

5、交流互助，取長補短，共同提高。

1、積極參加教師學校干訓部組織的各種學習活動，保證每年度48學時的集中培訓任務。

2、認真完成教育局、教師學校及本校布置的各項學習作業(yè)，做到保質保量，及時上交。

3、每月寫一個工作反思式學習心得。

4、學期寫一篇學校管理方面的成功案例。

5、年末結合本崗工作實際寫一篇論文。

6、堅持理論聯系實際原則，理論和業(yè)務并重，用理論指導工作實踐。打造一支德才兼?zhèn)洌刭|優(yōu)良的教師團隊。

學習提升計劃 篇8

英語作為一門國際語言，在現代社會扮演著重要的角色。無論是在個人職業(yè)發(fā)展還是國際交流中，都需要具備流利的英語溝通能力。因此，英語的學習與提升是現代人必備的能力之一。本文將為讀者提供一份英語提升學習計劃，以便達到更好的英語學習效果。

一、聽力提升

聽力是英語學習的第一步，對于初學者來說更是至關重要。首先，我們可以通過一些課程來強化聽力能力，如聽力訓練班、英語電臺節(jié)目等。其次，我們可以觀看英語電影、紀錄片、新聞等視頻內容。在一開始，可以先看配有中文字幕的視頻，慢慢地再學習不看字幕的視頻。最后，我們要在日常生活中積極使用英語，如和外國友人交流、參加英語角等。

二、口語提升

英語口語是提高英語水平的必備技能之一。我們可以通過模仿、口頭表達、唱歌等方式來強化口語能力。找到具有純正發(fā)音的外教或者參加英語口語班也是獲得更好口語能力的良好途徑。除此之外，我們可以編寫日記、參加演講比賽等方式鍛煉口語。

三、閱讀提升

英語閱讀是進行英語學習的重要途徑之一，對于擴大詞匯量、提高語法把控能力都有著良好的效果。我們可以通過讀報、看雜志、書本和電子書來提升閱讀能力。在閱讀時，可以將不認識的單詞記錄下來，去網上或者字典上查閱含義，并加強記憶。

四、寫作提升

英語寫作是提高英語能力的重要手段之一。首先，我們可以寫一些簡單的學習筆記、生活日記，慢慢地提高我們的英語寫作能力。其次，我們可以參加英語寫作競賽、論文比賽等活動，這些比賽可以促進我們對于英語寫作技巧的掌握和練習。最后，我們可以請教外教、英文老師，以及參與英語寫作班級學習，這些渠道可以幫助我們加強寫作技巧和語法把控。

五、文化背景學習

英語國家的文化和生活習慣是和英語語言深度相聯的。因此，學英語的同學們也需要進一步學習和了解英國、美國、加拿大等英語國家的背景，從而更好地理解英語表達的含義和背后的文化意義。可以通過文學閱讀、觀看電影、了解當地的風俗習慣等方式獲取更多知識。

結語

綜上所述，學好英語需要有一個長期而有條理性的學習計劃。在學習過程中，我們要在聽力、口語、閱讀、寫作以及文化學習五個方面都要加強，對于方便持久性的學習進步起到了重要作用。嘗試通過多個渠道取得順暢流利的英語溝通能力，并且在學習中保持持續(xù)和耐心，相信英語學習和提高不是難事！

2023學習提升計劃

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學習提升計劃 篇1

English Learning Plan

英語提升學習計劃

Introduction

簡介

English is an international language spoken in many countries across the world. It is important to learn it not only for academic purposes but also for communication and travel. However, it can be challenging to learn a new language, especially one with different grammar, vocabulary, and pronunciation. This English learning plan aims to provide useful tips and activities to help learners improve their English skills.

英語是一種在全世界很多國家使用的國際語言。學習英語不僅對于學術目的重要，更是對于交流和旅游有用的。然而，學習新的語言是有挑戰(zhàn)性的，特別是學習具有不同語法、詞匯和發(fā)音規(guī)則的語言。這份英語提升學習計劃旨在為學習者提供有用的提示和活動，幫助他們提高英語技能。

Tips for Learning English

學習英語的技巧

1. Set a goal: the first step is to determine why you want to learn English. Is it for academic or professional reasons? Or do you want to travel to an English speaking country? Once you have set a goal, it will be easier to focus on specific aspects of the language.

2. Practice regularly: learning a new language requires practice. It is important to include it in your daily routine, even if it is for a short period of time. Consistency is key when it comes to language learning.

3. Watch English movies and TV shows: this is a fun way to improve your listening and comprehension skills. You can use subtitles to help you understand the dialogue and pick up new vocabulary.

4. Read English books and articles: this is a great way to improve your vocabulary and grammar. Start with easy books and gradually move on to more challenging ones. You can also read articles on topics that interest you.

5. Speak English: this is the most important aspect of language learning. Don't be afraid to make mistakes and practice speaking with native speakers or other learners.

1.設定目標：第一步是確定你為什么想要學習英語。是出于學術或職業(yè)原因？還是你想去英語國家旅游？一旦你設定了目標，就更容易關注語言的具體方面。

2.定期練習：學習新的語言需要練習。將其包括到你的日常生活中很重要，即使只是短時間。學習語言需要一個穩(wěn)定的時間表。

3.觀看英語電影和電視節(jié)目：這是提高聽力和理解能力的有趣方式。你可以使用字幕來幫助你理解對話并學習新的詞匯。

4.閱讀英語書籍和文章：這是提高詞匯和語法的極好方法。從簡單的書籍開始，逐漸向更具挑戰(zhàn)性的書籍轉變。你還可以閱讀自己感興趣的文章。

5.說英語：這是語言學習的最重要方面。不要害怕犯錯，與母語為英語的人或其他學習者練習說話。

Activities to Improve English Skills

提高英語技能的活動

1. Join a language exchange program: this involves finding a partner who speaks English and wants to learn your native language. You can practice speaking with each other and help each other improve.

2. Attend English classes: there are many language schools that offer English classes for different levels. This is a great way to learn from qualified teachers and interact with other learners.

3. Use language learning apps: there are many apps available that can help you improve your English skills. Duolingo, Babbel, and Rosetta Stone are popular ones.

4. Listen to English podcasts: this is a great way to improve your listening and comprehension skills. You can choose podcasts on various topics that interest you.

5. Write in English: start with simple sentences and gradually move on to more complex ones. You can write about your daily life, interests, or hobbies.

1.參加語言交換計劃：這其中包括尋找一個說英語且想學習你母語的伙伴。你們可以相互練習說話，互相幫助提高。

2.參加英語課程：有許多語言學校提供不同水平的英語課程。這是學習由合格教師教授的英語的好方法，還可以與其他學習者交流。

3.使用語言學習應用程序：有許多可用的應用程序可以幫助你提高英語技能。Duolingo、Babbel和Rosetta Stone很受歡迎。

4.聽英語播客：這是提高聽力和理解能力的絕佳方式。你可以選擇不同話題的播客，以增長自己的知識。

5.用英語寫作：從簡單的句子開始，逐漸向更復雜的句子轉變。你可以寫日常生活、興趣或愛好方面的文章。

Conclusion

總結

Learning English requires patience, perseverance, and dedication. It is important to set realistic goals and practice regularly. Don't be afraid to make mistakes and learn from them. Remember to enjoy the process, as this will keep you motivated and interested in the language. With the right mindset and approach, anyone can improve their English skills.

學習英語需要耐心、毅力和奉獻精神。重要的是設定現實的目標，定期練習。不要害怕犯錯，從錯誤中學習。記住享受過程，這將讓你保持動力和對學習英語的興趣。憑借正確的心態(tài)和方法，任何人都可以提高自己的英語技能。

學習提升計劃 篇2

英語提升學習計劃

隨著全球化的加速，英語已成為一門必修課，不僅是高中的必修課，也是大學的必修課。而在日常生活中，也離不開英語，比如旅游、交流、閱讀等等。因此，提升英語能力已成為時代的需求和每個人的責任。下面是我的英語提升學習計劃：

一、聽力

接觸英語最基礎、最重要的就是聽力，因此要加強英語聽力練習。聽力練習應多樣化，包括聽英美電影、聽新聞、聽英語歌曲、聽英語綜藝節(jié)目、聽純英語的廣播等等，不斷提高自己的英語聽力水平。

二、口語

在提升英語能力的同時，口語也是一個重要方面。對于英語不是母語的人來說，掌握發(fā)音規(guī)則至關重要，因此要多模仿英文電影、英語學習網站上的英語口音，同時多說、多練習，漸漸地形成自己的英語口音，以達到英語口語流利自如的狀態(tài)。

三、閱讀

閱讀是提高英語能力必不可少的途徑之一，通過不斷閱讀，一方面可以鞏固固有詞匯，另一方面也能拓展自己的詞匯量和閱讀能力。除了閱讀英語的小說、新聞、科技類文章等，也可以閱讀外籍的經典名著，增強對英美文化的了解。

四、寫作

提高英語寫作能力的方法有很多，比如寫作課、寫博客、寫郵件等等。通過寫作能夠提高自己的語言表達和構思能力，進而更好的運用語言進行交流。

五、背誦

背誦是提高英語能力的有效方法之一，通過背誦英語歌曲、名著、鴨子文學等等，不僅能夠鞏固自己的詞匯量和語感，還能學習到一些語法結構的使用方法，同時也能夠更好地了解英美文化。

六、學習資源

做英語學習計劃的同時，要注意學習資源的利用，比如英語學習網站、英語電視臺、英語電臺、英語類社交平臺等等，不斷擴大自己的學習資源范圍，以幫助提高自己的英語能力。

通過以上學習計劃，相信我能夠更好的掌握英語，更好地進行交流和學習。相信隨著自己的不斷努力和學習，英語能力將更上一層樓，為未來的學習、生活和工作打好堅實的英語基礎。

學習提升計劃 篇3

為了更好地做好自己的本職工作，更好地為師生服務，進一步提升自己的整體素質，拓寬視野，增長才干，提高專業(yè)發(fā)展水平，根據《馬仲小學“十二五”學校干部學習提高規(guī)劃》和20xx年度《馬仲小學“十二五”學校干部學習提高計劃》的要求，依照“十二五”學校干部個人學習提高規(guī)劃，特制定本年度個人學習提高計劃。

以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，以國家、省《十二五中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據，深入學習國家、省、市、縣教育工作會議和文件精神，以提高干部理論水平和工作能力為目標，通過自學和參加集中培訓學習等形式，不斷提高自己的政治理論水平，科學文化素質和業(yè)務工作能力，以適應現代化學校建設和發(fā)展的需要。

1、基礎目標：按時按要求完成上級主管部門及學校規(guī)劃、計劃要求的學習內容及應交的作業(yè)。盡可能的大量閱讀有關教育科研的書籍、刊物，摘記讀書卡片，撰寫讀書心得。

2、初等目標：通過培訓學習和工作實踐，大幅提高思想政治素質，科學文化素質和業(yè)務素質，提高政策理論水平和法制意識。

3、豐富自己的現代化教育理論和現代學校管理經驗，提高科學管理能力，開拓創(chuàng)新能力，科研能力。

4、高等目標：協(xié)助校長培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質優(yōu)良的教師團隊。

1、積極參加教師學校和本校組織的集中培訓內容的學習。

2、積極自學黨和老一輩革命家的理論和科學發(fā)展觀思想體系。

3、研讀教育專家名著，求其理論實質，用以指導工作實踐。

4、學習國家、省《十二五中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》。

5、學習《課程標準》。

6、學習各種教育刊物。

學習提升計劃 篇4

英語作為一門國際語言，在現代社會扮演著重要的角色。無論是在個人職業(yè)發(fā)展還是國際交流中，都需要具備流利的英語溝通能力。因此，英語的學習與提升是現代人必備的能力之一。本文將為讀者提供一份英語提升學習計劃，以便達到更好的英語學習效果。

一、聽力提升

聽力是英語學習的第一步，對于初學者來說更是至關重要。首先，我們可以通過一些課程來強化聽力能力，如聽力訓練班、英語電臺節(jié)目等。其次，我們可以觀看英語電影、紀錄片、新聞等視頻內容。在一開始，可以先看配有中文字幕的視頻，慢慢地再學習不看字幕的視頻。最后，我們要在日常生活中積極使用英語，如和外國友人交流、參加英語角等。

二、口語提升

英語口語是提高英語水平的必備技能之一。我們可以通過模仿、口頭表達、唱歌等方式來強化口語能力。找到具有純正發(fā)音的外教或者參加英語口語班也是獲得更好口語能力的良好途徑。除此之外，我們可以編寫日記、參加演講比賽等方式鍛煉口語。

三、閱讀提升

英語閱讀是進行英語學習的重要途徑之一，對于擴大詞匯量、提高語法把控能力都有著良好的效果。我們可以通過讀報、看雜志、書本和電子書來提升閱讀能力。在閱讀時，可以將不認識的單詞記錄下來，去網上或者字典上查閱含義，并加強記憶。

四、寫作提升

英語寫作是提高英語能力的重要手段之一。首先，我們可以寫一些簡單的學習筆記、生活日記，慢慢地提高我們的英語寫作能力。其次，我們可以參加英語寫作競賽、論文比賽等活動，這些比賽可以促進我們對于英語寫作技巧的掌握和練習。最后，我們可以請教外教、英文老師，以及參與英語寫作班級學習，這些渠道可以幫助我們加強寫作技巧和語法把控。

五、文化背景學習

英語國家的文化和生活習慣是和英語語言深度相聯的。因此，學英語的同學們也需要進一步學習和了解英國、美國、加拿大等英語國家的背景，從而更好地理解英語表達的含義和背后的文化意義?？梢酝ㄟ^文學閱讀、觀看電影、了解當地的風俗習慣等方式獲取更多知識。

結語

綜上所述，學好英語需要有一個長期而有條理性的學習計劃。在學習過程中，我們要在聽力、口語、閱讀、寫作以及文化學習五個方面都要加強，對于方便持久性的學習進步起到了重要作用。嘗試通過多個渠道取得順暢流利的英語溝通能力，并且在學習中保持持續(xù)和耐心，相信英語學習和提高不是難事！

學習提升計劃 篇5

學習提升計劃：幫助你變得更優(yōu)秀

如今，學習已成為人們日常生活的重要組成部分。我們開始關注我們的學習方式是否正確、學習習慣等問題。因此，如何制定一個有效的“學習提升計劃”就變得尤為重要了。在這篇文章中，我們將詳細介紹如何制定一個科學、生動、簡單和不失本質的“學習提升計劃”。

第一步：分析自己的現狀

制定計劃的第一步是分析自己的現狀。我們需要考慮自己最近的學習過程中都出現了哪些問題以及導致這些問題的原因。在這個階段，不僅要考慮問題的本質和表層，也要思考自己的學習方法是否科學可行。我們可以從自己的學習筆記、平時的總結回顧中尋找問題的原因，幫助自己找到正確的方向。

第二步：分析自己對學習的態(tài)度

我們需要誠實地面對自己的學習態(tài)度。你是否熱愛學習？你是否每天都有學習的計劃和行動？或者你是否經常因為一些不必要的事情而放棄了學習？如果我們可以對自己的學習態(tài)度進行一個深刻的分析，那么就可以給我們的學習提升計劃劃定一個更好的方向。

第三步：設定長期和短期目標

在制定學習提升計劃時， 我們需要考慮長期和短期目標。長期目標為我們提供更為明確明白的目標。這個目標應該是長期的、實際的、具備挑戰(zhàn)性的，并且可衡量的。短期目標是一個長期目標的進一步具體化，這有助于我們準確描述我們的長期目標，并使我們更容易達到我們的長期目標。

第四步：設定學習計劃和時間表

基于我們設定的長期和短期目標，我們就需要設定學習計劃和時間表。我們可以在周末制定計劃，并記錄下將要學習的科目。設定一個時間表，可以幫助我們安排好自己的時間，并確保完成學習任務。這樣可以一定程度上減少學習中的壓力與焦慮感。

第五步：選擇適合自己的學習方式

每個人的學習方式都不一樣。這就意味著，我們需要選擇適合自己的學習方式，并確保我們善用我們的時間。你可以嘗試這些學習方法，如閱讀、聽講座、實踐著和互動交流等。通過試驗和體驗不同的學習方法和技巧，我們可能會找到最適合自己的學習方式。

第六步：保持積極的態(tài)度

這可能是最重要的一點。我們需要持續(xù)保持積極的態(tài)度，思考如何努力學習。我們需要意識到學習是一種持續(xù)的過程，需要終身學習，這也與我們當前的社會、經濟已經發(fā)展趨勢相符。我們需要相信自己的能力，積極迎接挑戰(zhàn)，不斷地進步和提升。

總結：

制定一個科學、生動、簡單且不失本質的“學習提升計劃”是自我提升的必經之路。長期而有目的的學習可以在事業(yè)、生活中為我們提供更多的幫助。盡管學習之路可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過以上六個基本步驟，我們可以制定出一個有效的學習計劃，保持樂觀心態(tài)，堅定信念，努力實現自我提升與完善。

學習提升計劃 篇6

訓練目標

1、了解智力七巧板和魔尺的來源和發(fā)展歷史，了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚文化底蘊。

2、讓學生通過模仿，反復排列幾個圖例，以熟悉各拼版之間的幾何關系，掌握一定組拼技巧和按圖拼樣的基本規(guī)則。

3、在教師的提示和指導下，讓學生學會運用“逆向思維”解決各種難題;同時也有助于學生進一步熟悉各拼板之間的幾何關系，掌握按圖分解的方法。

4、通過一些分類，讓學生進一步熟悉七巧板的拼排技巧，初步了解各種物體的結構，掌握按題拼圖的方法，為以后的創(chuàng)造活動打好基礎。

訓練措施

1、從興趣入手，從簡單入手，讓學生親近七巧板和魔尺。

2、寓教于樂，訓練中要及時給予學生鼓勵，強化興趣。

3、將平時的訓練滲透到日常的社團活動中。

4、開展展評活動，推進訓練濃度開展。

第四周魔尺的初探

第五周國慶節(jié)放假

第六周認識七巧板

初級魔尺1（眼鏡、鑰匙）

第七周七巧板——按圖拼樣1

第八周七巧板——按圖拼樣2

初級魔尺2（鴨子、毛毛蟲）

第九周七巧板——按圖拼樣3

第十周七巧板——按圖分解1

初級魔尺（三角形、鶴）

第十一周七巧板——按圖分解2

第十二周七巧板——按圖分解3

中級魔尺（風扇、手表）

第十三周按題拼圖—動物

第十四周按題拼圖---人物

中級魔尺（啞鈴、木馬）

第十五周按題拼圖----交通工具

第十六周評比交流

提升學生學習力，教師個人計劃書（20xx年度第一學期）

每周訓練的具體時間：社團活動時間

學習提升計劃 篇7

學習提升計劃

在現代社會，知識已經成為了最具價值的財富之一。只有擁有足夠的知識和技能，才能夠獲得更好的工作、更高的薪資以及更好的人生。因此，每個人都應該不斷地學習和提升自己的能力。在本文中，我們將介紹一種名為“學習提升計劃”的方法，幫助大家更好地學習和提升自己的能力。

第一步：制定計劃目標

學習提升計劃必須先要根據自己的實際情況制定目標，這樣才能更好地指導自己的努力方向。

首先，要考慮自己的職業(yè)規(guī)劃，明確自己想要在哪個領域達到什么樣的職業(yè)目標。其次，要考慮自己的學習目標，明確自己想要學習哪些技能和知識。最后，要考慮自己的時間和能力，制定可以達到的、具有可行性的計劃目標。

例如，如果你的職業(yè)目標是成為一名市場營銷經理，那么你需要學習市場營銷的各種技能，如品牌戰(zhàn)略、市場調研、市場推廣等。在制定計劃目標時，你需要明確學習每一項技能的時間和要求，以便更好地完成學習任務。

第二步：選擇適合自己的學習方式

不同的學習方式適合不同的人，因此，在學習提升計劃中，要選擇適合自己的學習方式，以便更好地完成學習任務。

首先，很多人選擇傳統(tǒng)的教室學習方式。這種方式可以獲得系統(tǒng)化的培訓和較好的互動效果，在學習效果上比較明顯。另外，還有自學方式，通過書籍等資料學習知識。這種方式對于要求自主能力和自我學習能力較強的人來說比較適合。還有很多在線學習平臺也提供了豐富的學習資源，如MOOC、Coursera、edX等，可以讓學習者根據自己的時間和需求自由選擇課程和學習方式。

第三步：制定學習計劃

學習提升計劃最重要的一步是制定學習計劃，只有有針對性的制定計劃，才能讓學習任務更加有序、更加有效。

在制定學習計劃時，首先要設定學習目標，明確想要從學習中獲得什么，并制定具體的學習計劃，如閱讀一定量的書籍、學習一門新技能等。同時，考慮自己的時間和能力，合理規(guī)劃學習時間和內容，并適時調整計劃。并將學習計劃分解為明確的小目標，明確每天需要完成的任務和時間，用以監(jiān)督自己遵循學習進度。

第四步：建立反饋機制

學習提升計劃需要建立良好的反饋機制，及時發(fā)現問題，并加以解決，以便更好地完成學習目標。

反饋機制有很多種形式，如自我評估、同事評估、導師評估等。通過及時的反饋，可以及時了解學習成效，及時調整學習計劃，并及時調整自己的學習態(tài)度。同時，也可以根據反饋結果，對自己的學習方案進行必要的改善。

總之，學習提升計劃是一種科學、有效的學習方式，可以幫助人們更好地學習和提升自己的能力。只要合理制定計劃，選擇適合自己的學習方式，具備監(jiān)督自己的能力，并建立及時的反饋機制，就能取得好的學習效果，讓自己不斷地獲得新的知識和技能，提升自己的職業(yè)競爭力。

學習提升計劃(精選8篇)

小編精心推薦的一篇文章標題是“學習提升計劃”，現在需要你自己來寫范文了？處理文檔需要合理規(guī)劃工作流程和時間計劃，大家的最佳選擇應該都是借鑒范文吧。

學習提升計劃 篇1

教師是個需要不斷學習、不斷更新自己知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)，根據學校的工作安排，本人特制20__學年個人素質提升暨校本培訓自培計劃。

一、加強自身師德修養(yǎng)

老師一定要有良好的師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

二、不斷提高個人素質

教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導自己的工作

堅持每學期認真研讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，進行感悟反思，對遇到的學生思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學工作中積極做到三認真：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真反思。特別是在教學設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時進行課后反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計，以此爭取不斷提高自己的教學水平。

三、努力抓好德育教育，做好副班主任工作

結合學生的年齡特點和實際情況，我將從多方面對學生進行德育教育，我希望學生能成為對生活充滿希望和信心的人。

四、自培措施和形式

1、制訂好自培計劃。

2、完成學校的個人成長檔案袋內容。

3、作讀書卡片和讀后感。

4、做本學科聽課筆記。

5、有案例分析。

6、上好公開課。

7、寫好教學反思。

8、撰寫期末工作總結。

9、積極參加各級教育部門的組織的教研活動，開闊視野增長見識。

新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。面對新學期和自己的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。

學習提升計劃 篇2

6、為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效果。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。做到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,這是我在課堂教學方面提高的方向.

總之：作為一名數學教師，自己感受責任重大，壓力也很大，但本人信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，在不斷的教育教學實踐中嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。

忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓、收獲的經驗，腳踏實地，不斷學習。現根據學校的工作調配，制定如下計劃：

在 思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，望拉近與黨的距離，正式加入中國 共產黨。。在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強團結，與同事相處 融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

作為一名教師，除了要具備良好的 思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務水平和技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志諸如《小學語文學習(教師版)》，仔細研讀教科研 論文，搜集最新的教學信息，積極撰寫教科研論文，爭取在較短的時間內大幅度提高教育教學業(yè)務水平。經常上網瀏覽教育教學相關網頁，隨時記下可借鑒的教學經 驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的清泉。

1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精 心備課;細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。精心準備每一篇課文，遵守學校各項規(guī)章制度和教學常 規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生更不體罰學生等;尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

每堂課都應該有新收獲新啟發(fā)，課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

3、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。同時，作為語文老師，我還要不斷的加強自己的語言表達能力，與學生的溝通能力，平時多注意積累教學資料，使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。

4、利用信息技術手段輔助教學。

學習提升計劃 篇3

作為一名教師，只有在不斷得學習與發(fā)展中，才能更加適應社會發(fā)展得需要，才能找準自己得位置。為了使自己能更進一步得提高自己得工作能力，提升自己各方面得素質，使自己在工作中能更加得得心應手，本人特制訂素質提升計劃：

一、結合教學實踐，提升業(yè)務素質。

為了提高學習效率，注重理論聯系實際，注意把學習內容運用于課堂教學中，并寫出相應得教學反思和教學案例，尋找和發(fā)現自己在課堂教學中存在得問題和不足，把好得教學方法轉化為自己得教學能力。在不斷實踐、運用、反思中使自己求得進步與發(fā)展。同時，利用網絡這個交流平臺，與其他教師共同交流自己得學習心得，探討教學中存在得問題，提高自己得網絡教研水平和教學能力。

二、在研究與反思中提高。

結合學生實際和本冊教材特點，關注學生得學習興趣，關注教學中存在得問題，從小處入手進行研究。課前，重視導入語和導入環(huán)節(jié)得精心設計。課堂上，重視學生學習興趣得調動。課后，及時進行反思，案例分析，發(fā)現問題，尋找最佳得導入方法。在研究與反思中，提高自己得能力和課堂教學水平。

三、認真做好每一項工作，努力提高教學質量。

本學期，本人將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材、分析教材，認真設計每一節(jié)教案，認真上好每一節(jié)課，認真批改每一本學生作業(yè)，認真參加每一次教研活動，認真指導學生開展每一次數學實踐活動，努力使自己得教學扎實、有效得進行。以此過程，提高自己得課堂教學水平，提高本班教學質量。

總之，個人素質得提高不是一朝一夕得，需要在長時間得學習、實踐中加以強化和形成。因此，本學期，本人將以更大得精力投身于教育教學實踐中，嚴格要求自己，在不斷得學習、研究、反思中提高自己各方面得能力，提升自己得素質。

學習提升計劃 篇4

為了更好地做好自己的本職工作，更好地為師生服務，進一步提升自己的整體素質，拓寬視野，增長才干，提高專業(yè)發(fā)展水平，根據《馬仲小學“十二五”學校干部學習提高規(guī)劃》和20xx年度《馬仲小學“十二五”學校干部學習提高計劃》的要求，依照“十二五”學校干部個人學習提高規(guī)劃，特制定本年度個人學習提高計劃。

以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，以國家、省《十二五中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據，深入學習國家、省、市、縣教育工作會議和文件精神，以提高干部理論水平和工作能力為目標，通過自學和參加集中培訓學習等形式，不斷提高自己的政治理論水平，科學文化素質和業(yè)務工作能力，以適應現代化學校建設和發(fā)展的需要。

1、基礎目標：按時按要求完成上級主管部門及學校規(guī)劃、計劃要求的學習內容及應交的作業(yè)。盡可能的大量閱讀有關教育科研的書籍、刊物，摘記讀書卡片，撰寫讀書心得。

2、初等目標：通過培訓學習和工作實踐，大幅提高思想政治素質，科學文化素質和業(yè)務素質，提高政策理論水平和法制意識。

3、豐富自己的現代化教育理論和現代學校管理經驗，提高科學管理能力，開拓創(chuàng)新能力，科研能力。

4、高等目標：協(xié)助校長培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質優(yōu)良的教師團隊。

1、積極參加教師學校和本校組織的集中培訓內容的學習。

2、積極自學黨和老一輩革命家的理論和科學發(fā)展觀思想體系。

3、研讀教育專家名著，求其理論實質，用以指導工作實踐。

4、學習國家、省《十二五中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》。

5、學習《課程標準》。

6、學習各種教育刊物。

學習提升計劃 篇5

為了使大學學習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學生在大學學習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專業(yè)學習計劃，注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升，大學生職業(yè)綜合素質的培養(yǎng)十分重要。我將從以下幾個方面提升自己的職業(yè)綜合素質。

一、制訂合理的專業(yè)學習計劃打下扎實的專業(yè)基礎

專業(yè)學習計劃的內容。明確的專業(yè)學習目標，通過專業(yè)學習達到預期的結果，在專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平，在專業(yè)能力方面和實際應用方面達到的目標。隨著科學技術的迅速發(fā)展，在社會化大生產不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。大學畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實的基礎知識和廣博精深的專業(yè)知識?；A知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實的基礎知識，才能有持續(xù)學習和發(fā)展的基礎和動力。專業(yè)知識是知識結構的核心部分，大學生要對自己所從事專業(yè)的知識和技術精益求精，對學科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學的專業(yè)和其他相關知識領域緊密聯系起來。

二、能力的自我培養(yǎng)

大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學生在大學期間就應注重能力的自我培養(yǎng)。

大學生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：

⑴積累知識

知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學習來實現。大學生在校期間，既要掌握已學書本上的知識和技能，也要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識。

⑵勤于實踐

善于學習是培養(yǎng)能力的基礎，實踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學到知識的標準。因此大學生在校期間，既要主動積極參加各種校園文化活動，又要勇于參與一些在社會實踐活動；既要認真參加在社會調查活動，又要熱心各種公益活動，既要積極參與校內外相結合的科學研究、科技協(xié)作、科技服務活動，參加以校內建設或在社會生產建設為主要內容的生產勞動，又要熱忱參加教育實習活功，參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班，擔任家庭教師等。

⑶發(fā)展興趣

興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用。大學生應該重點培養(yǎng)對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。

⑷超越自我

作為一名大學生，應當注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，大學生必須對已經具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是他們今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。

（5）學習能力

現代在社會科學技術飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎牢，會學習，善于汲取新知識、新經驗，不斷在各方面完善自己，才能跟上時代的步伐。

（6）人際交往能力和團隊合作精神

就是與人相處的能力。隨著在社會分工的日益精細以及個人能力的限制，單打獨斗已經很難完成工作任務，人際間的合作與溝通已必不可少。大學畢業(yè)生應該積極主動地參與人際交往，做到誠實守信、以誠待人，同時努力培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。

三、思想道德素質的培養(yǎng)

思想是行動的先導，而道德是立身之本，很難想象一個思想道德素質差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。畢竟人是在社會的人，在企業(yè)的工作中更是如此，一個人的思想道德素質會體現在人的一言一行中。

四、事業(yè)心和責任感的培養(yǎng)

事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難而成為在社會上的佼佼者。責任感就是要求把個人利益同國家和在社會的發(fā)展緊密聯系起來，樹立強烈的歷史使命感和在社會責任感。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來，從而創(chuàng)造出效益。

五、職業(yè)道德的培養(yǎng)

具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽，刻苦鉆研本職業(yè)務，對技術和專業(yè)精益求精。不計較個人得失、全心全意為人民服務、勤奮開拓、求實創(chuàng)新等，都是新時代對大學畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為；相反，大學畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會做出貢獻，服務在社會的同時體現個人價值。

六、吃苦精神的培養(yǎng)

現在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當代大學生，我們應從平時小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。

七、創(chuàng)新精神

現代在社會日新月異，我們不能墨守成規(guī)。在市場經濟條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場競爭。用人單位迫切需要大學生運用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識來幫助他們改造技術，加強企業(yè)管理，使產品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來新的活力。人才，尤其是信息時代的人才，更需要創(chuàng)新精神。

學習提升計劃 篇6

希望自己通過網絡本次培訓平臺能夠提升自己的信息技術應用能力，彌補自己在教學中的不足。讓學學們喜歡上課，熱愛學習，讓同事們互相促進，提高自己的教育效率?，F就評價結果和專家的建議，結合自己的實際，制定這個研修計劃。

一、自我分析:

在應用信息技術優(yōu)化教室教育方面，我的技術素養(yǎng)還不錯。熟練操作多媒體設備等，了解與教育相關的通用軟件和學科軟件的功能和特點，熟練應用，可以通過多種方法獲得數字教育資源，掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具和方法。在計劃和準備方面，我們仍然可以找到利用信息技術解決教學問題的合適點。在組織和管理方面，使每個學生平等接觸技術資源，激發(fā)學生的學習興趣，保持學生的學習注意力，鼓勵學生參與教育過程，提高技術素養(yǎng)，發(fā)揮技術優(yōu)勢。但是，在評價和診斷方面有嚴重的不足，如果沒有好好學習評價的標準，在診斷方面就會感到無法著手。在學習和發(fā)展方面，積極運用信息技術促進自我反省和發(fā)展意識，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術手段和方法，提高信息技術環(huán)境下的自主學習能力。

應用信息技術改變學習方式:技術素養(yǎng)也不錯。也許是因為自己對各種網絡設備的理解和使用，這幾年的教育改革也改變了觀念。計劃和準備、組織和管理、評價和診斷是嚴重的問題，在發(fā)展目標中列出。在學習和發(fā)展方面，還是可以有效地參加信息技術支持下的校本培訓，實現學用結合。

二、環(huán)境分析:

鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中相對落后。無論是設備還是整體觀念。教育任務也很重。

發(fā)展目標:

1.在應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力方面，在自身較好的技術素養(yǎng)的基礎上，不斷加強學習，強烈理解和執(zhí)行計劃在準備、組織和管理、學習和發(fā)展三個方面，重點理解評價和診斷方面的各項指標，通過這次訓練

2、應用信息技術改變學生學習方式能力，計劃和準備、組織和管理、評價和診斷三個方面都很受歡迎計劃和準備這個評價列出了6點，組織和管理有5點，評價和診斷有4點，我一個一個地理解，一個地學習，使它們融會貫通，達到優(yōu)秀。

3、應用信息技術促進教師的專業(yè)發(fā)展能力，本人通過這次訓練，結合網絡和實踐教育中的各種資源，努力在專業(yè)水平上大幅度提高。

三、行動計劃。

如果說在實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)，那么最大的困難可能就是時間問題。但是，時間是海綿里的水，如果想擠的話，總是有的!

1、學習必修和選修共17門課程，認真觀看視頻，學習文字內容，累計學習時間達到20小時以上。

2.積極參與BBS討論，積極參與話題討論和交流，與其他老師學習提高。

3、加入學科所屬研討會，參與研討會內話題討論，積極發(fā)言，認真關注他人發(fā)表的內容。

4、經過充分后，完成培訓作業(yè)1;在教學實踐中選擇小課題切入，錄制、制作微視頻，完成培訓作業(yè)2。

實現發(fā)展目標的具體方法和措施:現在珍惜這次訓練的機會，認真聽專家們的視頻和講座，做筆記和交流，把學到的理論結合實際教育應用于教室。在生活中多閱讀相關的信息技術書籍，多花時間鍛煉各種教育軟件，提高自己的信息技術應用能力。

最后給自己一個好祝福:走上新的臺階!

學習提升計劃 篇7

為了更好地做好自己的本職工作，更好地為師生服務，進一步提升自己的整體素質，拓寬視野，增長才干，提高專業(yè)發(fā)展水平，根據《馬仲小學“十二五”學校干部學習提高規(guī)劃》和20__年度《馬仲小學“十二五”學校干部學習提高計劃》的要求，依照“十二五”學校干部個人學習提高規(guī)劃，特制定本年度個人學習提高計劃。

以國家、省《十二五中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據，深入學習國家、省、市、縣教育工作會議和文件精神，以提高干部理論水平和工作能力為目標，通過自學和參加集中培訓學習等形式，不斷提高自己的政治理論水平，科學文化素質和業(yè)務工作能力，以適應現代化學校建設和發(fā)展的需要。

1、基礎目標：按時按要求完成上級主管部門及學校規(guī)劃、計劃要求的學習內容及應交的作業(yè)。盡可能的大量閱讀有關教育科研的書籍、刊物，摘記讀書卡片，撰寫讀書心得。

2、初等目標：通過培訓學習和工作實踐，大幅提高思想政治素質，科學文化素質和業(yè)務素質，提高政策理論水平和法制意識。

3、豐富自己的現代化教育理論和現代學校管理經驗，提高科學管理能力，開拓創(chuàng)新能力，科研能力。

4、高等目標：協(xié)助校長培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質優(yōu)良的教師團隊。

1、積極參加教師學校和本校組織的集中培訓內容的學習。

2、積極自學黨和老一輩革命家的理論和科學發(fā)展觀思想體系。

3、研讀教育專家名著，求其理論實質，用以指導工作實踐。

4、學習國家、省《十二五中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》。

5、學習《課程標準》。

1、做到“四多”即：多聽、多讀、多看、多記筆記。但要有有效價值。

2、上網查閱收集，借助圖書館。

3、有效利用周三政治、業(yè)務學習時間。

4、做好五年規(guī)劃和年度計劃，強化自己在業(yè)余時間學習。

5、交流互助，取長補短，共同提高。

1、積極參加教師學校干訓部組織的各種學習活動，保證每年度48學時的集中培訓任務。

2、認真完成教育局、教師學校及本校布置的各項學習作業(yè)，做到保質保量，及時上交。

3、每月寫一個工作反思式學習心得。

4、學期寫一篇學校管理方面的成功案例。

5、年末結合本崗工作實際寫一篇論文。

6、堅持理論聯系實際原則，理論和業(yè)務并重，用理論指導工作實踐。打造一支德才兼?zhèn)?，素質優(yōu)良的教師團隊。

學習提升計劃 篇8

教學目標：

1、通過認識世界海陸分布圖，世界地形圖，了解地球上各不相同的自然環(huán)境。

2、感受各種自然環(huán)境的差異之美，了解世界文化的多樣性，初步理解文化差異與自然環(huán)境之間的關系

教學過程

一、導入環(huán)節(jié)，欣賞美麗的地球，（播放帶背景音樂的視頻）

同學們在茫茫的宇宙中有一顆蔚藍色的星球，那就是我們共同的家園—地球。人類居住的地球約71%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方，今天就讓我們共同來學習第七課《多元文化多樣魅力》第一課時，一起去領略地球上人們各不相同的生活環(huán)境吧！

活動一，感受自然環(huán)境多樣性

1、同學們，這是一張《世界海陸分布圖》，你能在圖中找到七大洲和四大洋嗎？說一說它們的名稱吧！

（七大洲分別是亞洲，歐洲，非洲，北美洲，南美洲，大洋洲和南極洲，四大洋有太平洋，大西洋，印度洋和北冰洋）

2、同學們看《世界海陸分布圖》，你有什么收獲或感受？

3、用一句話來總結我們的地球，那就是七分海洋，三分陸地

活動二，在世界地形圖中找一找山脈高原和平原

1、同學們請看，這是一張《世界地形圖》，你看到了什么？陸地的表面是高低起伏，形態(tài)多樣的。有連綿起伏的高山，低洼的盆地，還有寬廣的高原，低平的平原……

2、找出部分山脈高原和平原

（1）在地形圖上，不同的顏色代表著不同的海拔高度，深褐色代表著山脈，你能在世界地形圖上找一找喜馬拉雅山，安第斯山脈，阿爾卑斯山脈嗎？

（喜馬拉雅山脈位于亞洲的西南部安第斯山脈，位于南美洲的西岸阿爾卑斯山脈，位于歐洲的中南部）

（2）你能找一找青藏高原，巴西高原，東非高原嗎？

（青藏高原是我國藏族人民，的主要居住地，巴西高原位于南美洲大陸，顧名思義，東非高原位于非洲大陸的東部。）

（3）下面我們來找一找亞馬孫平原，西西伯利亞平原。

亞馬孫平原是世界上最大的平原，它位于南美洲大陸的北部。西伯利亞平原，是亞洲第一平原

3、同學們，我們找到了山脈高原，平原等，通過找一找你有什么感受，想和大家分享嗎？

有的同學說，地球的表面高低起伏，形態(tài)各異，走進這些形態(tài)各異的地形地貌，我們會欣賞到更加奇幻的景象，接下來就讓我們走進這奇幻大自然

活動三，奇幻大自然

同學們，在地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林，壯美的山脈，峰巒浩瀚的沙漠，戈壁坦蕩的沖擊，平原幽深的峽谷海灣等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標記，接下來我們一起去領略這神奇的大自然吧！

看視頻

（一）、出示東非高原，撒哈拉沙漠亞馬孫平原，北極地區(qū)自然景觀圖。

小組交流討論，你喜歡哪一種？

（二）亞馬孫雨林之失

1、亞馬孫雨林是世界上最大的熱帶雨林，它橫跨8個國家，覆蓋了南美40%的面積，而且它占據了世界雨林面積的一半，占全球森林面積的20 %是全球最大、物種最多的熱帶雨林，被稱為“地球之肺”和“綠色心臟”，它貢獻了地球大氣中20%的氧氣，對全球變暖起著舉足輕重的作用。

2、師：亞馬孫雨林年年都會著火，而這次的火災在天災與人禍的雙重災難下成為了歷史之最，請你從自然環(huán)境方面想想，亞馬孫的這場大火會對地球產生什么影響？

3、小組交流討論

4、觀看專家報告的文字材料

5、通過亞馬孫雨林之失以及對環(huán)境巨大的影響，你有什么感觸？

小結：保護環(huán)境是刻不容緩的大事，作為小學生的我們應該從身邊的小事做起，從做好垃圾分類做起。保護身邊的環(huán)境就是保護我們自己。

活動四、自然景觀我來辨

（一）小游戲（小組競賽）1、連線游戲：（1分/題）將圖片中的自然景觀與文字聯結在一起。2、定位游戲：（2分/題）將圖片所對應的的數字填入地圖中。

6、請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家感受這一自然景觀的奇特之處，