月學(xué)習(xí)計(jì)劃

月學(xué)習(xí)計(jì)劃熱門(mén)。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是小編精心整理的"月學(xué)習(xí)計(jì)劃熱門(mén)",還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

有人說(shuō)：一個(gè)人只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)不停地收獲，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為使本期個(gè)人學(xué)習(xí)能取得成功，特?cái)M定如下計(jì)劃，并在以后的工作學(xué)習(xí)中遵照?qǐng)?zhí)行。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí)

德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹(shù)立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(zhǎng)、同事的合作中，他也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。

依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過(guò)程中能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。

二、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)

在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門(mén)所組織的培訓(xùn)，并專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。

在課余時(shí)間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)

的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

三、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步

1、鞏固三筆兩畫(huà):針對(duì)本人的個(gè)人情況，字和畫(huà)是弱點(diǎn)，本期我將繼續(xù)加強(qiáng)這兩項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持練習(xí)50個(gè)毛筆字，在備課、填寫(xiě)相應(yīng)資料的過(guò)程中，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。

3、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤于撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累。

總之，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習(xí)的意識(shí)下，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專(zhuān)業(yè)、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師。一名更能為學(xué)生的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)的工程師。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

一、活動(dòng)時(shí)間

3.31周五

二、活動(dòng)地點(diǎn)

北京市昌平區(qū)蟒山公園及十三陵水庫(kù)

三、參加人員

05級(jí)四個(gè)預(yù)科班，04級(jí)三個(gè)預(yù)科班

四、活動(dòng)安排

1、8：30發(fā)車(chē)。

2、10：00～10：30在“鄧小平植樹(shù)處”新入團(tuán)員宣誓入團(tuán)。宣誓由吳圓組織，宣領(lǐng)誓詞，校長(zhǎng)、主任講話(huà)。

3、11：00～12：00在蟒山大佛處休息活動(dòng)，一班至少一個(gè)節(jié)目。

4、用餐之后，自由活動(dòng)。

5、下午14：30集合，15：00返校，集合點(diǎn):919十三陵水庫(kù)車(chē)站

五、注意事項(xiàng)

1、本活動(dòng)以班級(jí)為單位，自行組織安排，人多時(shí)可分為多個(gè)小組，根據(jù)自班情況，最好以5人或10為一小組，設(shè)組長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)員各一名，相互記下聯(lián)系號(hào)碼，保持聯(lián)系暢通，隨時(shí)與班主任保持聯(lián)系。（一定要有聯(lián)系電話(huà)，熟悉相互號(hào)碼）

2、自己準(zhǔn)備食物、水、垃圾袋，走時(shí)要保持地面干凈，廢品廢物要放到相應(yīng)位置。

3、加強(qiáng)安全意識(shí)，不要高聲喧嘩，不要把手和腦袋伸出車(chē)窗；保持車(chē)內(nèi)衛(wèi)生，下車(chē)時(shí)關(guān)上車(chē)窗，不準(zhǔn)抽煙。

4、來(lái)回都要清點(diǎn)人數(shù)，小組長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)員必須清楚每一個(gè)成員的去向。

5、外出活動(dòng)關(guān)乎本校形象，組織、負(fù)責(zé)人員和班主任一定要嚴(yán)肅對(duì)待。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

為了提高工作質(zhì)量，更好的為病人服務(wù)，特制訂本計(jì)劃：

一、培訓(xùn)目的

通過(guò)系統(tǒng)的分階段、分層次培訓(xùn),使職工在掌握本崗位操作技能的 基礎(chǔ)上,致力提高員工的業(yè)務(wù)能力、管理服務(wù)水平和綜合文化素養(yǎng),強(qiáng) 化服務(wù)意識(shí),熱愛(ài)本職工作,從而造就一支品質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)技技術(shù)過(guò)硬、 服務(wù)熱情周到的員工隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)的內(nèi)容和方式

1〃由科主任組織，科室全體成員參加，每月組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2〃結(jié)合院內(nèi)工作情況不定期的派出科室員工外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，并要求 書(shū)寫(xiě)筆記、心得體會(huì)，以便回來(lái)后大家共同學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。

3〃 積極參加上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4〃 積極學(xué)習(xí)“三基”基礎(chǔ)知識(shí)，每月考核一次，考試不合格者,給 予兩次補(bǔ)考機(jī)會(huì),補(bǔ)考不合格者和年度考核鑒定不合格者給予待聘。

XX縣婦幼保健院

X年X月X日

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

本次學(xué)習(xí)計(jì)劃工作是緊密?chē)@戰(zhàn)略目標(biāo)，以大人才觀，大學(xué)習(xí)格局為指導(dǎo)思想，以服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨，以不斷提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)持續(xù)發(fā)展為目的，擴(kuò)寬學(xué)習(xí)渠道，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)工程。本著創(chuàng)建一只高素質(zhì)，高技能的員工隊(duì)伍，為公司今后的發(fā)展做好鋪墊。

一、員工學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)工作：

（一）、認(rèn)真做好該部門(mén)學(xué)習(xí)時(shí)間及場(chǎng)地安排，確定以（日、周、月、年）為單位的學(xué)習(xí)安排。

（二）、強(qiáng)化采購(gòu)部經(jīng)理的繼續(xù)學(xué)習(xí)：公司將大力強(qiáng)化對(duì)各部門(mén)經(jīng)理的繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)面力爭(zhēng)達(dá)到90%以上，重點(diǎn)是提高他們的政治素養(yǎng)和管理能力，人際溝通能力和個(gè)管理能力。同時(shí)要求采購(gòu)部要選拔具有符合一切資格考試的員工進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，參加采購(gòu)方面的社會(huì)資格考試，年上升人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到3人以上。

（三）：做好采購(gòu)部新員工的崗前學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)考核，熟習(xí)公司所有章程及工作流程后方能上崗。對(duì)新招錄的具備一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)的新員工，重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況和文化、經(jīng)營(yíng)理念、安全與事故預(yù)防、員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。同時(shí)要注意個(gè)人價(jià)值取向的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一，培養(yǎng)率達(dá)到100%。

（四）、鑒于采購(gòu)部的特殊性，應(yīng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，因地制宜，因材施教，外送與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，采取技能演練，技術(shù)交流，鑒定考試等多種靈活方式。在學(xué)習(xí)方式上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合，選擇最佳的方法和形式，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)。

（五）、根據(jù)本公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，在采取PPT學(xué)習(xí)方式的情況下還應(yīng)根據(jù)采購(gòu)部門(mén)內(nèi)部及員工的需求有必要的采取教材或講義的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在條件允許的情況下還要加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)部兼職員工的學(xué)習(xí)。對(duì)兼職員工灌輸本公司的企業(yè)文化及今后的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展思想，力求為公司招取更多的有用人才。

二、對(duì)采購(gòu)部員工學(xué)習(xí)的要求：

（一）、每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容需要每個(gè)員工都做好課時(shí)筆記，課時(shí)完成后上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)每位員工的筆記進(jìn)行檢查，查缺補(bǔ)漏。發(fā)現(xiàn)有重點(diǎn)的地方而員工又沒(méi)有記住的應(yīng)該提示將其補(bǔ)上。員工與員工之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間應(yīng)該互相監(jiān)督，相互促進(jìn)。使學(xué)習(xí)效率達(dá)到90%以上。

（二）、在每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，公司內(nèi)部都要進(jìn)行全方位的考試。對(duì)考試不合格的員工應(yīng)嚴(yán)格要求重修或補(bǔ)考。對(duì)優(yōu)秀的員工采購(gòu)部門(mén)應(yīng)考慮給予一定的物質(zhì)或晉升獎(jiǎng)勵(lì)。從而為整個(gè)公司的可持續(xù)發(fā)展做下鋪墊。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

總目標(biāo)：

上海復(fù)旦大學(xué)

總大概分?jǐn)?shù)要求640分(380)(括號(hào)內(nèi)為現(xiàn)在分?jǐn)?shù))

總計(jì)劃：

12.12——2.05日復(fù)習(xí)完全部的基礎(chǔ)知識(shí)，要求基礎(chǔ)題的90%合格率

2.06——3.15日重點(diǎn)提高中等難度題目，并且做到基礎(chǔ)題95%合格率

3.16——3.31日重點(diǎn)壓軸題，適當(dāng)練習(xí)，做到壓軸題40%合格，中等題70%合格率

4.01——5.10日做綜合性試卷，做到基礎(chǔ)題99%，中等題85%，壓軸題50%合格率

5.11——5.25日補(bǔ)遺補(bǔ)漏,做到基礎(chǔ)題合格率100%，中等題90%，壓軸題60%合格率

5.26——6.06日做綜合性試卷

12.12——2.05日

成績(jī)目標(biāo)要求

總成績(jī)要：550分(一本線呵呵)

語(yǔ)文105(85)

數(shù)學(xué)：120(75)

英語(yǔ)：105(70)

物理：90(65)

化學(xué)：95(55)

生物：55(35)

日常：

5:30起床(換衣服洗漱扎下頭發(fā))

5:45開(kāi)始讀英語(yǔ)，背中文不背英文，做到看英文能迅速反應(yīng)出中文

6:15抄下剛才背的單詞的英文

吃飯

6:45開(kāi)始默寫(xiě)剛才抄的單詞的中文，錯(cuò)誤的訂正做記號(hào)

7:00開(kāi)始背誦語(yǔ)文

8:00開(kāi)始復(fù)習(xí)，早上生物或者化學(xué)(到12點(diǎn)，含吃飯)

12:00復(fù)習(xí)早上背誦的語(yǔ)文和英語(yǔ)

13:00休息一個(gè)小時(shí)

14:00開(kāi)始復(fù)習(xí)，下午物理或者數(shù)學(xué)(含吃飯，洗澡等等)

21:30休息半個(gè)小時(shí)

22:00開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)力25分鐘，完型1篇，閱讀3篇

23:00開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文,做任何有關(guān)語(yǔ)文的事就好

00:00復(fù)習(xí)早上背誦的`語(yǔ)文和英語(yǔ)，然后睡覺(jué)

注:除非特殊原因，比如有事出去,身體不適等可更改安排，其余嚴(yán)格按照安排執(zhí)行。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

本學(xué)期，我校將繼續(xù)著力于自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的創(chuàng)建。學(xué)生將依據(jù)自學(xué)提綱明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，完成提綱、生成本節(jié)課的重、難點(diǎn)，達(dá)成基礎(chǔ)目標(biāo)。

（一）、合理分組。

對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題，或者猜想，不輕易否定，尤其是那些與眾不同甚至怪異的想法，無(wú)論是正確的還是不準(zhǔn)確，也可能是錯(cuò)誤的，老師都不急于下結(jié)論，而是把問(wèn)題放給學(xué)生，讓他們通過(guò)獨(dú)立思考，讓學(xué)生帶著明確的任務(wù)、掌握恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)方法進(jìn)行探究，使自學(xué)更扎實(shí)有效。同時(shí)。用小組合作探究。怎樣才能有效地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)呢？首先是指導(dǎo)合理分組，小組合作學(xué)習(xí)多是爭(zhēng)取組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)的分組原則。這樣才能保證在學(xué)習(xí)中，各個(gè)同學(xué)各盡所能、互相幫助，并且得到不同的鍛煉。而各組之間，為了體現(xiàn)組間競(jìng)爭(zhēng)的公平性，每個(gè)組的總體實(shí)力應(yīng)該盡量保持一致。另一個(gè)方面小組要分工明確。要確定小組合作學(xué)習(xí)每個(gè)成員的分工，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織管理工作，負(fù)責(zé)組織小組成員、分配任務(wù)、督促組員完成任務(wù)等。

（二）、訓(xùn)練形成小組互助學(xué)習(xí)的方式。

對(duì)于自學(xué)中遇到的問(wèn)題，先找同伴解決。互助方式一般。用先“一對(duì)一”討論，再有問(wèn)題則在學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論，最后的問(wèn)題“全班”一起研究解決。

1．小組內(nèi)交流：

課堂上，學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立思考就參與交流，交流無(wú)實(shí)效。有些問(wèn)題能獨(dú)立解決的，就自己解決；可以?xún)扇私鉀Q的，就兩人解決，能在小組內(nèi)解決的不在班上解決。

1）小組互助檢查，解決預(yù)習(xí)中沒(méi)有解決的問(wèn)題。

2）小組互助學(xué)習(xí)，解決預(yù)習(xí)中提高性的問(wèn)題。

3）小組交流研討，探索預(yù)習(xí)中發(fā)展性的問(wèn)題。

4）小組對(duì)需要展示的問(wèn)題分工與合作。

5）對(duì)一些小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題提出來(lái)，在班內(nèi)展示交流，整體解決。

2．課堂展示（組際交流師生互助）

1）確定需要展示的問(wèn)題。（重點(diǎn)問(wèn)題與疑惑的問(wèn)題）

2）教師根據(jù)實(shí)際情況的確定需要展示的問(wèn)題

3）學(xué)生分組將需要展示的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上（同時(shí)展示），其他同學(xué)交流，對(duì)展示的問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解，有不同的方法、思路也展示出來(lái)。

4）學(xué)生講述、解釋課堂展示的問(wèn)題。明確課堂展示的問(wèn)題。

5）教師（或?qū)W生）適時(shí)將問(wèn)題發(fā)展、提高。

（三）、培養(yǎng)自主互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

注重培養(yǎng)學(xué)生自主與互助學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)生自學(xué)之后，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。在自學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的。解`方。#文。。?！?。^程度是不一樣的。因此，在學(xué)生自學(xué)完之后，不不急于講解，而是留一定的時(shí)間，讓學(xué)生針對(duì)自學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題相互交流，互相切磋，互通“有無(wú)”，給學(xué)生搭建一個(gè)探究的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生探究的能力。

學(xué)生在小組合作、討論后，關(guān)鍵是交流。在交流時(shí)，我們。用不同的方法和形式，同位交流、小組交流、全班交流。交流的過(guò)程中允許學(xué)生爭(zhēng)論、說(shuō)。、答辯，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出自己的觀點(diǎn)，直至把問(wèn)題弄清楚。并且注重培養(yǎng)學(xué)生在小組交流時(shí)要善于傾聽(tīng)，聽(tīng)他人發(fā)言，不隨便打斷別人的發(fā)言，努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言作好評(píng)價(jià)。同時(shí)還要善于陳述自已的想法，敢于修正他人的觀點(diǎn)，勇于接受他人的意見(jiàn)并修正自己的想法，各種不同意見(jiàn)難以統(tǒng)一時(shí)，學(xué)會(huì)保留自已的見(jiàn)解，以便在班內(nèi)進(jìn)行探討、交流。剛開(kāi)始，學(xué)生對(duì)于自己的觀點(diǎn)的展示還不夠大膽，怕說(shuō)得不恰當(dāng)，或者說(shuō)錯(cuò)了，可經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的鍛煉，學(xué)生在課堂上能夠爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

在練習(xí)過(guò)程中，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，要幫助學(xué)生主動(dòng)反饋，自覺(jué)糾正，在這個(gè)過(guò)程中我們。用反饋——糾正——再反饋——再糾正，在反饋糾正中不斷地解決老問(wèn)題、提出新問(wèn)題，對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行矯正之后，是否就真正解決了問(wèn)題，還需進(jìn)行再反饋，在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候，已經(jīng)糾正了的問(wèn)題還會(huì)再次出現(xiàn)。都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的矯正走了過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有真正解決問(wèn)題，或是隔了一段時(shí)間后再去矯正，使矯正效果消失了。在課堂上反饋糾正中我一般。用以下的方法：少數(shù)人的問(wèn)題個(gè)體糾正；預(yù)料中的問(wèn)題計(jì)劃糾正；出乎意料的問(wèn)題機(jī)動(dòng)糾正；要害性問(wèn)題重點(diǎn)糾正；經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題變式糾正。這樣，反饋糾正才是及時(shí)的、扎扎實(shí)實(shí)的。

今后我將加大研究力度，徹底實(shí)現(xiàn)]“自主、互助、學(xué)習(xí)型的課堂教學(xué)”，讓課堂真正成為師生合作共贏的平臺(tái)，讓學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，讓教育像游戲一樣寓教于樂(lè)，使學(xué)校真正成為師生共同成長(zhǎng)的幸福園地。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

黨員發(fā)展的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員工作“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字方針，發(fā)展壯大黨員隊(duì)伍，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為目的，把保證新黨員質(zhì)量放在首位，適當(dāng)控制數(shù)量，注重改善機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村基層黨員，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)黨的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;禁止突擊發(fā)展黨員，同時(shí)又反對(duì)關(guān)門(mén)主義的方針，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員發(fā)展工作提高到一個(gè)新水平。

二、工作目標(biāo)

三年計(jì)劃發(fā)展黨員5名左右。每年實(shí)際發(fā)展數(shù)與計(jì)劃數(shù)相比較，上下浮動(dòng)幅度控制在10%以?xún)?nèi)。

分布目標(biāo):

1、發(fā)展企業(yè)員工2名左右。加大力度做好新成立黨組織非工企業(yè)的發(fā)展黨員工作。

2、發(fā)展農(nóng)民黨員3名左右。防止出現(xiàn)村(居)黨支部三年以上不發(fā)展黨員，做到基本消除村民小組無(wú)黨員的現(xiàn)象，確保村(居)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的發(fā)揮。

3、發(fā)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員黨員1名左右。

4、積極探索在新的社會(huì)階層人員中發(fā)展黨員工作的新路子和新方法，實(shí)現(xiàn)在非公有制經(jīng)濟(jì)組織中發(fā)展黨員工作的新突破。

5、發(fā)展婦女黨員2名左右;

結(jié)構(gòu)目標(biāo):

1、年齡結(jié)構(gòu)。在農(nóng)村發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數(shù)的70%;在企業(yè)單位發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數(shù)的9017年機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃20xx年機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、文化結(jié)構(gòu)。在農(nóng)村發(fā)展專(zhuān)科以上文化的黨員不低于發(fā)展黨員總數(shù)的30%;在企業(yè)單位發(fā)展專(zhuān)科以上文化的黨員不低于發(fā)展總數(shù)的80%。

3、性別結(jié)構(gòu)。發(fā)展女黨員不低于發(fā)展總數(shù)的25%。其中，企業(yè)、農(nóng)村、教學(xué)科研一線的女黨員不低于發(fā)展女黨員總數(shù)的45%。

三、工作措施

1、抓好源頭，打牢基礎(chǔ)20xx年機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃文章。認(rèn)真抓好入黨積極分子的培養(yǎng)和教育工作。一是要建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高的入黨積極分子隊(duì)伍。二是要抓入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，有針對(duì)性地抓好積極分子的培養(yǎng)教育工作，改變坐等積極分子上門(mén)的工作方式，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)社會(huì)各方面的優(yōu)秀分子向黨組織靠攏。注重在回鄉(xiāng)青年、學(xué)生和復(fù)退軍人，企業(yè)和外出務(wù)工人員新的社會(huì)階層中的廣大人員中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子。三是要抓好入黨積極分子的培訓(xùn)，每年不少于2期，通過(guò)培訓(xùn)，使積極分子對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)、黨員條件、黨員的權(quán)利與義務(wù)等有較全面的認(rèn)識(shí)和了解，真正解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，為發(fā)展工作創(chuàng)造條件。

2、嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。發(fā)展黨員工作要以《黨章》和《發(fā)展黨員工作細(xì)則》為依據(jù)，認(rèn)真遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針。堅(jiān)持有計(jì)劃發(fā)展原則，入黨自愿原則和個(gè)別吸收原則，建立健全發(fā)展黨員預(yù)審、政審、公示和責(zé)任追究等制度;使發(fā)展黨員工作置于黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督之下，確保發(fā)展質(zhì)量。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保規(guī)劃落實(shí)。發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)特別是黨員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。

各支部特別是黨組織的一把手一是要把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，放在同發(fā)展經(jīng)濟(jì)同等重要的位置，狠抓落實(shí)，實(shí)事求是地制定好具體的年度實(shí)施計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃實(shí)行情況要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施解決，防止工作與計(jì)劃脫節(jié)20xx年機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃二是要落實(shí)工作責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理，做到責(zé)任到人，措施到位，加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。

三是要經(jīng)常研究入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)中的新情況，新問(wèn)題，有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的管理、培養(yǎng)和教育，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。

四是要通過(guò)各種形式，積極宣傳黨的政治主張，啟發(fā)、引導(dǎo)黨外群眾正確認(rèn)識(shí)我們黨，激發(fā)他們的政治熱情，把他們吸引到黨組織的周?chē)?。?duì)于思想上要求進(jìn)步，向黨組織靠攏的積極分子，黨組織要熱情關(guān)懷，及時(shí)找他們談話(huà)，提出要求和希望，使在生產(chǎn)第一線和青年中發(fā)展黨員工作能夠正常開(kāi)展起來(lái)。同時(shí)，各級(jí)黨組織要充分重視抓好黨的后備軍和助手--共青團(tuán)工作，團(tuán)的各級(jí)組織要及時(shí)把優(yōu)秀共青團(tuán)員推薦給黨組織作為發(fā)展對(duì)象，不斷壯大黨員隊(duì)伍，有計(jì)劃、有步驟地做好發(fā)展黨員工作，確保三年黨員發(fā)展工作計(jì)劃按時(shí)按質(zhì)按量完成。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

為傳承中華文化，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的高度認(rèn)同，結(jié)合以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，加強(qiáng)我校校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)掘和培養(yǎng)具有書(shū)法特長(zhǎng)和書(shū)法愛(ài)好的`學(xué)生，提升書(shū)寫(xiě)水平，特開(kāi)設(shè)毛筆字興趣班，具體安排如下：

一、 學(xué)習(xí)內(nèi)容：毛筆書(shū)法。

二、 輔導(dǎo)教師：安建宏。

三、 時(shí)間安排：每周星期二，星期四陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間。

四、 成員名單：參加書(shū)寫(xiě)練習(xí)的全體學(xué)生。

五、 教學(xué)措施

1、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)用具

選好教學(xué)教材，從基本的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)及筆順入手，進(jìn)行練習(xí)，字帖從楷書(shū)開(kāi)始，歐體字帖，毛筆，墨汁，墨碟，毛氈，毛邊紙。

2、 教給正確的方法

在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆，運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，，書(shū)寫(xiě)坐姿，站姿等要領(lǐng)，其次教給學(xué)生正確的讀貼，臨帖的方法。最后就是要求學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生，寫(xiě)完之后毛筆要進(jìn)行清洗，書(shū)寫(xiě)工具要放置整齊，以培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)養(yǎng)成習(xí)慣教育。

六、 具體措施

1、 提高學(xué)生的的學(xué)習(xí)興趣。

2、 落實(shí)簽到制度。

3、 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，寫(xiě)字如做人，要一筆一劃，踏踏實(shí)實(shí)。

4、 興趣班的學(xué)員們每天寫(xiě)十個(gè)字。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

為扎實(shí)推進(jìn)我街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，按照市、區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)文件及會(huì)議要求，結(jié)合街道工作實(shí)際，制定XX年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

通過(guò)系統(tǒng)的創(chuàng)建和學(xué)習(xí)，在全街道機(jī)關(guān)干部中樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)提高，促進(jìn)街道各項(xiàng)工作更好的開(kāi)展。

二、具體安排

（一）制定創(chuàng)建方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，制定單位、個(gè)人計(jì)劃（3月份）

1.制定《XX年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作方案》，明確創(chuàng)建目標(biāo)和實(shí)施步驟，落實(shí)具體活動(dòng)方案，促使整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)有計(jì)劃、按步驟進(jìn)行。

2.成立組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。由街道一把手親自抓這項(xiàng)工作，下派科室負(fù)責(zé)人抓總體協(xié)調(diào)工作，各科室積極協(xié)助做好有關(guān)工作，動(dòng)員會(huì)由街道黨委書(shū)記主持，街道黨員代表和各社區(qū)黨員代表要準(zhǔn)備表態(tài)發(fā)言稿。

3.組織全體干部學(xué)習(xí)《XX年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作計(jì)劃》，并結(jié)合整體的計(jì)劃制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（二）開(kāi)展“五個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行集中講座和研討（4月份）

以創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式為載體，適時(shí)組織一些有創(chuàng)意的活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“五個(gè)一”（每天進(jìn)行一小時(shí)學(xué)習(xí)，每周參加一次集中學(xué)習(xí)，每月參加一次交流研討，每個(gè)季度讀一本好書(shū)，每年完成一個(gè)深入基層的調(diào)研課題）活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合街道工作實(shí)際，組織開(kāi)展有創(chuàng)意的活動(dòng)。如利用一些傳統(tǒng)節(jié)日或結(jié)合一個(gè)時(shí)期的中心工作，組織開(kāi)咱不同層次不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)論壇、知識(shí)競(jìng)賽、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講比賽等激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)興趣。

（三）在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，開(kāi)展“服務(wù)基層、解決難題”主題活動(dòng)（5-6月）

積極深入轄區(qū)基層進(jìn)行課題調(diào)研，開(kāi)展向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，同時(shí)開(kāi)展我為群眾辦實(shí)事活動(dòng)，力爭(zhēng)多為群眾解決難題。

（四）設(shè)計(jì)有效載體，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)（7-11月）

1、認(rèn)真開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。具體做到“四比四看”：一是比學(xué)習(xí)，看素質(zhì)。即比誰(shuí)的政策理論學(xué)的好，精神領(lǐng)會(huì)得深，看誰(shuí)的政治覺(jué)悟高，理論素質(zhì)強(qiáng)。二是比業(yè)務(wù)，看技能。即比誰(shuí)的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)的好，一專(zhuān)多能，看誰(shuí)的服務(wù)態(tài)度好，工作細(xì)，看誰(shuí)的服務(wù)質(zhì)量高，群眾滿(mǎn)意。四是比紀(jì)律，看作風(fēng)。即比誰(shuí)的紀(jì)律性強(qiáng)，看誰(shuí)的工作作風(fēng)硬。

2.開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)。在9月份，街道開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)“讀書(shū)月”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”，即讀一本書(shū)；開(kāi)展一次創(chuàng)建載體征集活動(dòng)；舉辦一次書(shū)畫(huà)作品展；舉行一次演講比賽；撰寫(xiě)一篇讀后感。

3.廣泛開(kāi)展創(chuàng)建工作交流活動(dòng)。一是召開(kāi)創(chuàng)建工作交流會(huì)，聽(tīng)取各科室創(chuàng)建工作情況匯報(bào)，交流工作經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)；二是對(duì)征集到的創(chuàng)建載體進(jìn)行評(píng)選，并通過(guò)內(nèi)部主頁(yè)進(jìn)行發(fā)布。

（五）認(rèn)真搞好總結(jié)，組織開(kāi)展考評(píng)（12月份）

1.搞好創(chuàng)建總結(jié)工作。各科室對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行回顧，總結(jié)取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，查找存在的問(wèn)題，制定下步工作計(jì)劃，并形成書(shū)面總結(jié)材料。

2.結(jié)合年度工作目標(biāo)考核，對(duì)各科室創(chuàng)建工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)創(chuàng)建工作先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；并在全街道開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、樹(shù)標(biāo)桿”活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

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學(xué)習(xí)做計(jì)劃熱門(mén)

文檔處理是連接企業(yè)管理和信息技術(shù)處理的重要環(huán)節(jié)，因此經(jīng)常與我們的寫(xiě)作緊密相關(guān)。通過(guò)模仿范文，我們可以獲取更多的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧。如果你感到迷茫，不妨參考“學(xué)習(xí)做計(jì)劃”，它也許能給你帶來(lái)幫助。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇1】

小調(diào)查：

想要弄清楚自己是否適合自學(xué)，我們先要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題~

1 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各部分，你是否都有自己的小目標(biāo)?

2 你打算投入多少時(shí)間學(xué)習(xí)?與投入的時(shí)間相比，你的小目標(biāo)是否實(shí)際?

3 你屬于哪種類(lèi)型的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者?之前是否有成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?

是的!我們要如實(shí)回答上面的問(wèn)題，把自己的情況scan一遍，才能為自己定計(jì)劃呢!!!

你沒(méi)有看錯(cuò)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，個(gè)人認(rèn)為一個(gè)比較快的突破方式——分裂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)

情況一，我們只想通過(guò)四六級(jí)，未來(lái)想要考取研究生，那么請(qǐng)你先放棄口語(yǔ)和一部分寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲磥?lái)不會(huì)用到這兩方面的能力，而我們每個(gè)人的精力有限，所以先集中火力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)~

情況二，我打算未來(lái)找一份經(jīng)常會(huì)使用英語(yǔ)的工作，那么請(qǐng)你開(kāi)始關(guān)注“商務(wù)英語(yǔ)”，四六級(jí)已經(jīng)不能滿(mǎn)足你了，看美劇聽(tīng)英文歌對(duì)你也沒(méi)啥助力，因?yàn)槟阄磥?lái)需要的是書(shū)寫(xiě)英文email，report;與外籍專(zhuān)家進(jìn)行電話(huà)會(huì)議等，而據(jù)我所知，現(xiàn)在高校的大學(xué)英語(yǔ)很難滿(mǎn)足這個(gè)需求，我們必須靠自己把“商務(wù)英語(yǔ)”當(dāng)做獨(dú)立的一個(gè)任務(wù)來(lái)完成呢

Tip：我之前寫(xiě)過(guò)商務(wù)英語(yǔ)考試的適宜人群&應(yīng)對(duì)策略&書(shū)單推薦 應(yīng)該對(duì)你有幫助哦!

情況三，我打算出國(guó)讀研，那么大三的時(shí)候，你需要在雅思或托福這兩個(gè)語(yǔ)言類(lèi)考試中選擇其一進(jìn)行考試;你需要鍛煉的是口語(yǔ)和寫(xiě)作能力，因?yàn)檫@兩部分提高速度慢，所謂的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)水平參差不齊，你需要花費(fèi)很多精力來(lái)找到一個(gè)好老師呢!

情況四，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有興趣，我要全面提高英語(yǔ)能力!那么，親愛(ài)的，我唯一能做的就是祝福你!

你也許會(huì)納悶，為啥我要這么說(shuō)~因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)太模糊，即使你想要努力，也很容易感到挫敗，陷入迷茫，所以我真心不建議設(shè)立這樣的目標(biāo)~學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目標(biāo)還是要稍微功(ju)利(ti)一些，這樣才讓自己一直保持滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力呦!

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇2】

1、每一天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：30-6：40鍛煉，7：10從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。

4、寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。

5、對(duì)于每學(xué)完一課后，要用心去作自我買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6、自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自我所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

7、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8、每一天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自我的聽(tīng)力。

9、每一天做十道數(shù)學(xué)題。

10、每一天背兩首古詩(shī)。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇3】

一.活動(dòng)目的

為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開(kāi)始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，特開(kāi)展此活動(dòng)。

二.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：xx年9月29日晚7：00

地點(diǎn)：各班教室

三．活動(dòng)形式及內(nèi)容

活動(dòng)形式：講座與討論相結(jié)合

活動(dòng)內(nèi)容：

1.由大一各班自行請(qǐng)老師或大二、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生到各班作經(jīng)驗(yàn)介紹；之后大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問(wèn)題，老師或高年級(jí)同學(xué)作答;

2.活動(dòng)期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個(gè)）;

3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后交心得體會(huì)。

四.活動(dòng)流程

1.主持人介紹此次活動(dòng)目的,介紹到場(chǎng)的嘉賓；

2.老師或大二、大三同學(xué)進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹；

3.大一同學(xué)提出問(wèn)題并進(jìn)行交流；

4.文藝節(jié)目表演；

5.主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來(lái)和經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)交流會(huì)的效果進(jìn)行總結(jié)。

五.活動(dòng)測(cè)評(píng)

以每個(gè)班的交流會(huì)綜合效果為依據(jù)，給各班評(píng)出分?jǐn)?shù)

人員安排：由學(xué)習(xí)部干事到各個(gè)班級(jí)監(jiān)督并評(píng)分

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共50分，由五個(gè)部分組成，打分保留一位小數(shù)。

1.出勤情況（10分） 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請(qǐng)假者必須有假條；

2.會(huì)場(chǎng)氣氛（10分） 板報(bào)及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學(xué)們是否認(rèn)真聽(tīng)取講演并作記錄,提問(wèn)環(huán)節(jié)的互動(dòng)是否活躍；

3.文藝節(jié)目（10分） 要求至少兩個(gè)文藝節(jié)目，節(jié)目是否有較高的質(zhì)量，是否帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛；

4.最終效果（10分） 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的綜合效果，即總體上是否達(dá)到目的，真正解決了同學(xué)們的問(wèn)題，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；

5.心得體會(huì)（10分） 以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)數(shù)量及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。具體為1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.根據(jù)各班級(jí)最終得分(現(xiàn)場(chǎng)得分+心得體會(huì)得分)評(píng)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)優(yōu)秀班級(jí)前三名；

2.針對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名；獲獎(jiǎng)作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學(xué)習(xí)部博客。

七.注意事項(xiàng)

賽前準(zhǔn)備

1.賽前宣傳 通過(guò)各班學(xué)委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報(bào)。

2.9月26日下午6：30召開(kāi)干事和學(xué)委例會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相關(guān)事宜（干事：安排各自在交流會(huì)當(dāng)晚監(jiān)督和評(píng)分所在的班級(jí)；學(xué)委：交代清楚交流會(huì)會(huì)場(chǎng)布置、嘉賓邀請(qǐng)、問(wèn)題準(zhǔn)備等相關(guān)事宜；學(xué)委于當(dāng)晚交各班固定教室所在地點(diǎn)）。

3.與紀(jì)檢部協(xié)商好，周二晚晚自習(xí)改為交流會(huì)。

賽時(shí)

1.交流會(huì)總負(fù)責(zé)人去各個(gè)班級(jí)察看各班開(kāi)展情況和效果；

2.邀請(qǐng)宣傳部合作，進(jìn)行各班交流會(huì)的報(bào)道及照片拍攝；

3.在場(chǎng)的學(xué)習(xí)部干事、交流會(huì)主持人、班級(jí)學(xué)委要注意維持紀(jì)律。

賽后

1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優(yōu)秀交流會(huì)心得及精彩照片和相關(guān)報(bào)道；在校園網(wǎng)上發(fā)出關(guān)于外院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)取得效果的相關(guān)報(bào)道。

2.活動(dòng)的書(shū)面總結(jié)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

xx年9月20日

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇4】

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年！高三是一個(gè)汗水與淚水交融的一年。在這一年里我們會(huì)拼搏，我們會(huì)奮斗，我們會(huì)付出！盡管在高三這一年生活與學(xué)習(xí)的道路上有許許多多的坎坷，但是我們不怕，我們不服！我們要以嶄新的姿態(tài)，嶄新的面貌再拼一把！贏取老師的信任，把握自己的人生，在密云一中這片無(wú)垠的天空留下永不磨滅的印記！

為了推進(jìn)班級(jí)整體學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，提高個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。實(shí)現(xiàn)整體和個(gè)人取得優(yōu)異成績(jī)。我們班特?cái)M定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1統(tǒng)計(jì)考勤情況： 保證每個(gè)人按時(shí)上課，由學(xué)習(xí)委員及宿舍長(zhǎng)協(xié)助統(tǒng)計(jì)考勤情況。并及時(shí)把統(tǒng)計(jì)情況向班長(zhǎng)反映，再由班長(zhǎng)總結(jié)并向班主任匯報(bào)。

2設(shè)立每日一語(yǔ)：

利用黑板一角作為鼓勵(lì)平臺(tái)，每日寫(xiě)一句能夠充分調(diào)

動(dòng)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)。

3設(shè)立學(xué)習(xí)小組：本班設(shè)立6個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組。每個(gè)小組有6人，并且每組選出組長(zhǎng)1名。每個(gè)小組均安排有1~2

個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)。這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問(wèn)題的及時(shí)解決。

4制定班級(jí)目標(biāo)：

盡管我們的成績(jī)并不理想，但是我們會(huì)在莊老師的帶領(lǐng)下一路披荊斬棘、勇往直前。成為佼佼者。

5設(shè)立倒計(jì)時(shí)平臺(tái)：

在黑板一角設(shè)立高考倒計(jì)時(shí)專(zhuān)欄，時(shí)刻提醒學(xué)生“高考就在眼前”。讓學(xué)生充分感受到高考帶來(lái)的壓力，在壓力之下走向成功！

6定期總結(jié)班曠：

每周五總結(jié)上一周班級(jí)狀況，選出前兩組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后兩組進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。對(duì)每個(gè)月進(jìn)行大總結(jié)?？偨Y(jié)各組得失原因，讓其他同學(xué)借鑒和改進(jìn)，使全班每位同學(xué)能根據(jù)實(shí)際情況探索出符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，促使班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。

拼搏是高三的特征。高三會(huì)有背不完的資料，會(huì)有做不完的試題，會(huì)有考不完的考試，會(huì)有一次次跌倒，會(huì)有一個(gè)個(gè)困難，會(huì)有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒(méi)有翻不過(guò)的山，就沒(méi)有趟不過(guò)的河。要學(xué)會(huì)拼時(shí)間，對(duì)于高三，抓住了時(shí)間就抓住了一切。我希望你們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在，從此刻開(kāi)始，科學(xué)規(guī)劃自己的高三生活，向每節(jié)課要成績(jī)，向每一天要分?jǐn)?shù)，不浪費(fèi)每一分，不虛度

每一秒，你就會(huì)從平凡走向卓越！要學(xué)會(huì)拼紀(jì)律，紀(jì)律的好壞是高考成敗的關(guān)鍵。不要以為高三除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，恰恰相反，嚴(yán)肅的紀(jì)律是高三學(xué)習(xí)的重要保障。我希望你們一如既往地規(guī)范儀容儀表，一如既往地呵護(hù)校園環(huán)境，一如既往地愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，尤為重要的是你們要始終捍衛(wèi)課堂的莊嚴(yán)和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺(jué)、不玩手機(jī)、不聽(tīng)音樂(lè)，用心聽(tīng)講，用心思考，用心作業(yè)，只有這樣，你才有資格說(shuō)：“我是一個(gè)高三學(xué)生。我是密云一中高三七班的一名成員”！

高三，我們準(zhǔn)備好了?。?！

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇5】

高中時(shí)，老師、父母、朋友都說(shuō)大學(xué)很是輕松，是玩的好地方，是戀愛(ài)的天堂，但當(dāng)我跨進(jìn)大學(xué)的時(shí)候我并沒(méi)有以為這是天堂。不知道是我把對(duì)天堂的要求太嚴(yán)格，還是這個(gè)社會(huì)太過(guò)殘酷。當(dāng)我想到三年后的我的工作，我的生活，還有我的夢(mèng)想，我覺(jué)得，我的大學(xué)我并不應(yīng)該讓其在網(wǎng)絡(luò)中度過(guò)，也不能在睡夢(mèng)中度過(guò)，既然稱(chēng)之為大學(xué)，那便是學(xué)習(xí)的圣地，而我們小小的人兒又怎么能夠把這塊圣地給污染了呢。實(shí)在，總而言之一句話(huà)，要好好學(xué)習(xí)。

對(duì)于大學(xué)，大概我還維持著以前對(duì)大學(xué)的老觀念，大學(xué)是一個(gè)比高中輕松的地方，沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的試卷，老師天天盯著你不讓干這不讓干那，大學(xué)便不會(huì)這樣。老師讓你自由發(fā)展，作業(yè)也不很多，而且時(shí)間也比較寬裕，自己能夠支配的時(shí)間也多了起來(lái)，是的，大學(xué)就是這樣，但大學(xué)又不全是這樣。

有人說(shuō)大學(xué)是道門(mén)檻，節(jié)于社會(huì)與學(xué)校之間，跨過(guò)大學(xué)這道門(mén)檻便是社會(huì)，所以大學(xué)也可以說(shuō)是一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)，是由幼稚走向成熟過(guò)渡期，是由狹窄的生活圈轉(zhuǎn)變到大社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也是一個(gè)如加進(jìn)帶社會(huì)的緩沖地帶，這一切的變更便決定了我對(duì)自己要求的改變，除了如同高中的充實(shí)自己外還要更多的展示自己。我想要使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生的話(huà)，第一步便要適應(yīng)大學(xué)，修睦每門(mén)必修課便是首要條件，比如說(shuō)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)確實(shí)很重要，很難想象一個(gè)不懂得什么是萬(wàn)物基礎(chǔ)的人能在以后的工作中有所作為，但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中最最少的努力，由于多把握了一點(diǎn)基礎(chǔ)，就多一點(diǎn)生存的空間。

大一的我們，才進(jìn)進(jìn)大學(xué)的我們，是那么的彷徨，四周的一切是那么的陌生，是那么的不同。心不免慌張。 記得有本書(shū)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的成功，70%會(huì)是來(lái)自社交能力，30%是來(lái)自自身的努力”。也許此話(huà)過(guò)于盡對(duì)，然而是以次說(shuō)明社交能力的重要性，尤其是剛步進(jìn)大學(xué)生活的我們，以前的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境的變更，原建立起來(lái)的較穩(wěn)固的人際關(guān)系被打破，而熟悉的人際關(guān)系忽然變的陌生，一切又只能重新來(lái)適應(yīng)了。所以首先必須要求自己具有良好的社會(huì)適應(yīng)性。比如說(shuō)要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。人常言：人之不順心，十有***。那么最好的辦法就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境了。而且我們還要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)步人際溝通能力，具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況。有句話(huà)說(shuō)，既然你沒(méi)有能力改變環(huán)境，那就只能改變自己往適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。面對(duì)這種種的因素，我覺(jué)得我的第一步便是往適應(yīng)環(huán)境，讓自己的心平靜下來(lái)。另外，由于大一任務(wù)不重，所以多參加學(xué)?；顒?dòng)，特別是為班級(jí)爭(zhēng)光的活動(dòng)，增加交流技巧。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)，還要往擴(kuò)大知識(shí)面與人際交往關(guān)系，這是我們獲取事業(yè)成功的社會(huì)支持，而個(gè)人的品質(zhì)和心理狀態(tài)又是影響人際關(guān)系的重要因素。在這里向老師和班助理道歉，不是我沒(méi)有為班級(jí)服務(wù)的心，而是我自以為我沒(méi)有那個(gè)能力往打理大家的學(xué)習(xí)生活，在班里其不到一個(gè)帶頭的作用，反而會(huì)由于我的個(gè)人行為而影響班里的同學(xué)，在這里，很感謝班助理的抬愛(ài)，謝謝。

大二的時(shí)候，沒(méi)有晚自修，空余的時(shí)間會(huì)更加的多。我就應(yīng)該考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)。了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以進(jìn)步自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或團(tuán)體組織，鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，開(kāi)始嘗試兼職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，進(jìn)步自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，把英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)，并開(kāi)始有選擇的輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。并且開(kāi)始關(guān)注就業(yè)信息，讓自己一直處于備戰(zhàn)狀態(tài)，一最好的一面迎接來(lái)自社會(huì)的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇6】

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面：我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的，對(duì)多媒體設(shè)備等能熟練操作，了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能熟練應(yīng)用，能通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。計(jì)劃與準(zhǔn)備方面，還是能找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的契合點(diǎn)的。組織與管理方面，讓每個(gè)學(xué)生平等地接觸技術(shù)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，但在評(píng)估與診斷方面卻存在嚴(yán)重的不足，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，所有就會(huì)在診斷方面出現(xiàn)無(wú)從下手的感覺(jué)。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解和使用吧，這幾年教改也改變了觀念。計(jì)劃與準(zhǔn)備，組織與管理，評(píng)估與診斷這三個(gè)方面卻是嚴(yán)重的出現(xiàn)問(wèn)題，在發(fā)展目標(biāo)中我將列出。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，還是能有效參與信息技術(shù)支持下的.校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇7】

一、 背景

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人力資源是企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級(jí)管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展

需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來(lái)提高公司的整體管理水平，以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲(chǔ)備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源，適時(shí)補(bǔ)充新生力量，最終建設(shè)一種新型的人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開(kāi)發(fā)管理模式。

二、培訓(xùn)工作目標(biāo)

將通過(guò)層級(jí)化、系統(tǒng)化、素質(zhì)化的培訓(xùn)，適應(yīng)公司上市和業(yè)務(wù)創(chuàng)新需要，傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀，全面提升員工整體素質(zhì)和崗位工作技能，提高經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)成員整體管理素質(zhì)，促進(jìn)員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展。強(qiáng)化規(guī)范運(yùn)行培訓(xùn)流程，注重培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)，使所有培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)率達(dá)到100%，培訓(xùn)效果達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%，員工個(gè)人受訓(xùn)時(shí)間達(dá)8小時(shí)。

三、培訓(xùn)工作原則

實(shí)用性、有效性、針對(duì)性為公司培訓(xùn)工作的根本原則。做到內(nèi)訓(xùn)外訓(xùn)均衡化、嚴(yán)格流程制度化、突出評(píng)估目標(biāo)化原則。

四、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和職責(zé)

成立專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)工作委員會(huì)。成員由公司領(lǐng)導(dǎo)班子組成，由人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體實(shí)施。

主要職責(zé)：統(tǒng)籌管理、安排公司的培訓(xùn)工作。包括對(duì)按計(jì)劃實(shí)施的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督管理，以及臨時(shí)性培訓(xùn)項(xiàng)目的安排。

四、挑選儲(chǔ)備干部的路徑及方法

1、 進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求調(diào)查。全面征集了員工的培訓(xùn)需求，了解員工目前的工作現(xiàn)狀，對(duì)員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析。

2、 設(shè)置符合儲(chǔ)備干部條件的基本要求。

① 身體健康，善于思考，有較好的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

② 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、中共黨員（含預(yù)備黨員），擔(dān)任班級(jí)以上學(xué)生干部?jī)?yōu)先考慮；

③ 熱愛(ài)本行業(yè)，愿意獻(xiàn)身于發(fā)展自己的事業(yè)；

④ 有強(qiáng)烈的事業(yè)心，富有工作激情，認(rèn)同企業(yè)的人才觀、價(jià)值觀等企業(yè)文化理念；

⑤ 愿意并能夠接受在基層學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練的考驗(yàn)，愿意并能夠承受較大工作壓力；

⑥ 品行端正，有良好的自律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的本科畢業(yè)生；

3、 對(duì)員工的行為績(jī)效等工作等進(jìn)行考核，可采用360度考核方法、關(guān)鍵事件法等進(jìn)行考評(píng)。以此作為挑選儲(chǔ)備干部的依據(jù)之一。

4、 進(jìn)行公開(kāi)招聘，采取面試、筆試等多輪環(huán)節(jié)篩選員工。面試方法包括行為描述面試法行為、面試能力面試、壓力面試等?？筛鶕?jù)員工和企業(yè)的特點(diǎn)具體使用。

5、 考慮員工是否具有儲(chǔ)備干部的特殊品質(zhì)

（1）在群體中要有影響力。在言語(yǔ)談吞過(guò)程、還是集體活動(dòng)中要有他的獨(dú)道一面。

（2）要有進(jìn)取心。對(duì)于比他經(jīng)驗(yàn)豐富的敢于請(qǐng)教，對(duì)于求知者能夠給予認(rèn)真指教。對(duì)待學(xué)習(xí)要不恥不問(wèn)，不可以應(yīng)付的心態(tài)不了了事，而最終卻一無(wú)所獲，不僅浪費(fèi)了時(shí)間也耗費(fèi)了

精力去傾聽(tīng)。

（3）專(zhuān)業(yè)知識(shí)：不管是作為一個(gè)技術(shù)干部還是作為一個(gè)管理干部都必須具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，第一、公司的運(yùn)轉(zhuǎn)流程，了解原料至成品產(chǎn)出的過(guò)程。第二、在生產(chǎn)過(guò)程中要逐步學(xué)會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，至于每個(gè)站別的操作過(guò)程，使得前后問(wèn)題都能把關(guān)自如。第三、特別是在技術(shù)領(lǐng)域，只有懂得以后才可以真正解剖問(wèn)題點(diǎn)的所在關(guān)鍵。

（4）個(gè)人行為：為人處事方面是否能承上啟下，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所吩咐的事情是否能夠?qū)嵤┑轿?。不論是事大事小辦不到的事必須及時(shí)反饋。做事以積極的態(tài)度，從而影響別人的做事情緒。達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇8】

計(jì)劃最不能假大空，想一個(gè)學(xué)期什么都提高。

建議一科一科的來(lái)，甚至還可以細(xì)，比如，這一學(xué)期我只提高作文。

讓自己有成就感，才會(huì)有自己學(xué)習(xí)的興趣。

計(jì)劃滿(mǎn)滿(mǎn)的，一天到晚忙得頭暈?zāi)X脹，結(jié)果沒(méi)半點(diǎn)效果，計(jì)劃也就半途而費(fèi)了。

建議大家制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，目標(biāo)要小，如果有多個(gè)計(jì)劃，建議分開(kāi)寫(xiě)，這樣哪怕一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行不了了，別的計(jì)劃不受影響，不至于全部作廢。

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃千萬(wàn)不要拘泥于所謂的格式，計(jì)劃是自己的，很私人的東西，不是用來(lái)給別人看的，所以不必太在意形式，關(guān)鍵是能執(zhí)行，有可行性。

如“XX年上學(xué)期語(yǔ)文提高計(jì)劃”?？梢赃@樣來(lái)寫(xiě)：

一、現(xiàn)狀：上期語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)，如66分。主要失分的地方，如閱讀理解、文言文、作文

二、目標(biāo):提高到75分，具體為基礎(chǔ)分確保不下滑，閱讀理解+2分，文言文+3分，作文+4分

三、措施：提高閱讀理解能力：

1、找老師教育一次。

2、購(gòu)買(mǎi)一本相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)，最好老師推薦，每周精練兩道閱讀理解題。

3、每周堅(jiān)持精讀一本文摘類(lèi)雜志，如《讀者》、《格言》、青年文摘等。

文言文：……

作文：……

四、具體時(shí)間安排。……

五、其他注意事項(xiàng)。……

這里就不一一詳細(xì)說(shuō)了，還是那句話(huà)，要結(jié)合自身實(shí)際來(lái)，比如一天有多少可支配的時(shí)間等。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇9】

50-30天

一模試卷分析

一模成績(jī)出來(lái)之后，老師為學(xué)生做一份試卷分析，讓學(xué)生為每一個(gè)錯(cuò)題標(biāo)注錯(cuò)誤的原因，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。

將失分原因進(jìn)行分類(lèi)，主要分為會(huì)與不會(huì)。會(huì)的內(nèi)容讓學(xué)生單獨(dú)再做一遍，觀察學(xué)生是否能做對(duì)，確定出錯(cuò)的點(diǎn)，進(jìn)行及時(shí)糾正;不會(huì)的內(nèi)容為學(xué)生進(jìn)行方法講解，針對(duì)此類(lèi)題目日后集中訓(xùn)練，強(qiáng)化方法的運(yùn)用。

對(duì)于學(xué)生做對(duì)的題目，給學(xué)生講解變形題目，做到舉一反三，提升知識(shí)綜合運(yùn)用能力。

一模查漏補(bǔ)缺

在學(xué)生上課的過(guò)程中，仔細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果學(xué)生因?yàn)椴襟E書(shū)寫(xiě)而丟分，后期強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)步驟的寫(xiě)法，并要求家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督;如果學(xué)生只是這道題不會(huì)做，針對(duì)此類(lèi)題目充分準(zhǔn)備備課資料，以各區(qū)一模真題為題庫(kù)，歸納總結(jié)相關(guān)練習(xí)題。

30-10天

二模試卷分析

此時(shí)，二?？荚嚮窘Y(jié)束了，對(duì)二模試卷進(jìn)行分析，此時(shí)要與一模試卷作對(duì)比，針對(duì)同樣類(lèi)型題目看學(xué)生做的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與否，老師針對(duì)具體情況給出解決問(wèn)題的方案和策略。

壓軸題突破

對(duì)于成績(jī)較好學(xué)生，在保證其它題目得分的情況之下，重點(diǎn)攻破壓軸題，拉開(kāi)與普通學(xué)生之間的差距，提升競(jìng)爭(zhēng)力;對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生，可以考慮是否要放棄壓軸題目的最后一問(wèn)，把更多的時(shí)間和精力放在能得分題目上，在能力范圍能為自己贏得更多的分?jǐn)?shù)。此階段以北京各區(qū)二模真題為學(xué)習(xí)資料，這樣比較有針對(duì)性，也能夠與公立學(xué)校的授課內(nèi)容相互補(bǔ)充。

最后決戰(zhàn)

錯(cuò)題重做+模擬考試

最后一段時(shí)間，主要做兩件事兒，一是錯(cuò)題重做，讓學(xué)生將自己做過(guò)的所有卷子重新翻看一遍，對(duì)自己還沒(méi)記熟的知識(shí)點(diǎn)以及解題方法進(jìn)行記憶、總結(jié)和歸納，加強(qiáng)印象，提高解題獨(dú)立性;二是模擬中考考場(chǎng)，為學(xué)生出一些測(cè)試卷，讓學(xué)生考試，提前感受考場(chǎng)的范圍，鍛煉學(xué)生的時(shí)間分配能力，提高學(xué)生的綜合能力，調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài)，讓學(xué)生在中考時(shí)發(fā)揮到最好。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇10】

高考黃金定律“8020法則”，是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，把這部分的基礎(chǔ)做好的話(huà)，就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué)。

高考是考三年的內(nèi)容，一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識(shí)的查漏補(bǔ)缺,為高考總復(fù)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)化、能力化做好準(zhǔn)備。我們做題不貴“多”而貴“精”，挑選囊括高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的`題，并對(duì)照老師講的具體內(nèi)容檢測(cè)漏洞。

如果你的基礎(chǔ)沒(méi)有掌握牢固的話(huà)，還是老老實(shí)實(shí)的按照第一輪的思想去備考，因?yàn)檎麄€(gè)高考中，基礎(chǔ)及中等難度的分?jǐn)?shù)比例非常之高，抓好基礎(chǔ)將能獲取更多的分?jǐn)?shù)。

進(jìn)行典型題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

高考黃金定律二就是典型題法則，其實(shí)如果我們把高考的方向把握準(zhǔn)了，高考的出題模式弄清楚，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)很輕松。

構(gòu)建知識(shí)體系，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)2017高三全年復(fù)習(xí)計(jì)劃2017高三全年復(fù)習(xí)計(jì)劃。

體系是綜合的根本，專(zhuān)題是提高的保證。我們?cè)谄綍r(shí)要扎實(shí)地學(xué)好知識(shí)，通過(guò)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識(shí)體系，借助理解記憶等方式調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性，鞏固所學(xué)的知識(shí)，建立起有效的檢索體系，在需要運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候能準(zhǔn)確、及時(shí)地提取出來(lái)。

形成考試體系，訓(xùn)練解題思維。

很多題型可以歸類(lèi)挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點(diǎn)的，一般的解題方法不外乎順著題意來(lái)，或者以結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)逆向推導(dǎo)，只有學(xué)會(huì)從題目本身尋找做題的入手點(diǎn)，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場(chǎng)上適應(yīng)任何題型。

面對(duì)高考，我們所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過(guò)于關(guān)注考 試的失敗，要保持一種穩(wěn)定心態(tài)，使自己在復(fù)習(xí)、應(yīng)考階段，能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，在高考中高水平發(fā)揮，考出理想的成績(jī)。

成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是憑著我們的能力最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。我們也要結(jié)合自身的情況調(diào)整合適的高考目標(biāo)，通過(guò)我們的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。

在這最后的階段主要是通過(guò)做幾套高考的真題，準(zhǔn)確把握高考的出題方向，并注意一下規(guī)范的答案，以便自己在高考時(shí)能把答案做到規(guī)范、簡(jiǎn)練。并且可以根據(jù)做高考真題的分?jǐn)?shù)去優(yōu)志愿模擬填報(bào)，看看自己能上哪些大學(xué)。

2017高三全年復(fù)習(xí)計(jì)劃普通高考。忌為趕進(jìn)度而“開(kāi)夜車(chē)”，也忌“老牛拉破車(chē)”，更忌無(wú)計(jì)劃無(wú)目的，聽(tīng)其自然，復(fù)習(xí)到哪里算哪里。

調(diào)整好心態(tài)上考場(chǎng)。以看題思考為主，切忌還在全力攻克陌生的超難題。應(yīng)以回顧為主，課本知識(shí)點(diǎn)有無(wú)遺忘，平時(shí)常做題型熟悉與否等。保持良好的精神狀態(tài)和自信心最為重要。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇11】

1、促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

相信每個(gè)同學(xué)心目中都有自己所向往的高中。這就是大家的學(xué)習(xí)目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地，有步驟地努力去做才行，因此，從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了。學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生，要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

很多學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，總不能到了初三我們才開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開(kāi)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。長(zhǎng)期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事，就會(huì)使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候，就不必為起不起床，睡不睡覺(jué)，學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動(dòng)”進(jìn)行的境界：不起床睡不著了，不睡覺(jué)就困了，不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的。

3、提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間上的浪費(fèi)

不少同學(xué)心里也很想從初二開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，但是往往由于沒(méi)有計(jì)劃，長(zhǎng)期蹉跎下去很容易影響學(xué)習(xí)效率。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生知道，自己多玩1個(gè)小時(shí)，多聊1個(gè)鐘頭，將會(huì)使計(jì)劃上的某項(xiàng)任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)的原則，將使整個(gè)計(jì)劃中的許多任務(wù)受到影響，所以，他們對(duì)時(shí)間特別珍惜，不會(huì)隨便地浪費(fèi)時(shí)間。

4、磨練學(xué)習(xí)意志

在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施不會(huì)一帆風(fēng)順，而會(huì)受到種種“沖擊”。特別是到了初三以后，我們所遇到的挫折會(huì)越來(lái)越多，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，才會(huì)使自己在實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃中，意志品質(zhì)(自覺(jué)、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實(shí)際上這是寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)做計(jì)劃【篇12】

一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過(guò)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖；

2、制訂計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提；

3、制訂計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括的內(nèi)容

學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容；階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期；長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括：（1）對(duì)上學(xué)期（或前一階段）學(xué)習(xí)情況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題；（2）提出本學(xué)期（或下一階段）的努力方向并確定目標(biāo)；（3）學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排；（4）采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：（1）知識(shí)、能力的實(shí)際；（2）“缺欠”的實(shí)際；（3）時(shí)間的實(shí)際；（4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）掌握知識(shí)目標(biāo)；（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；（3）掌握方法目標(biāo)；（4）達(dá)到成績(jī)（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。

長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（即基本學(xué)習(xí)時(shí)間）：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃熱門(mén)

在教育領(lǐng)域中文檔是教師和學(xué)生進(jìn)行交流的重要工具，我們經(jīng)常需要用到一些范文。怎樣才能讓范文值得稱(chēng)道？經(jīng)過(guò)欄目小編的精心整理和總結(jié)本次學(xué)習(xí)新計(jì)劃內(nèi)容豐富多彩，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇1

新學(xué)期開(kāi)始雖然還是早著呢,但為了在新學(xué)期更加明確自身的目標(biāo)，還是早點(diǎn)有個(gè)打算吧，因?yàn)?，有了好的打算，才有可能制訂出好的?jì)劃，有了一個(gè)好的計(jì)劃，才會(huì)明確自身的目標(biāo)，明確了自身目標(biāo)，才能使自身自覺(jué)地去努力進(jìn)取。為此，我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文，以便在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)能按以下的打算來(lái)制定出自身周密的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我的打算：

一、上課認(rèn)真聽(tīng)講。

二、作業(yè)及時(shí)完成。

三、尊敬老師，禮貌待人。

四、爭(zhēng)取評(píng)上三好學(xué)生。

五、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

六、自身的事情自身做。

七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

八、繼續(xù)寫(xiě)作練習(xí)，在《》上發(fā)表更多的精品。

九、在新學(xué)期開(kāi)始前制訂好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我的目標(biāo)：

德智勞體美全面提高。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇2

升入初中之后，家長(zhǎng)們和學(xué)生們是否意識(shí)到初中學(xué)習(xí)的不同，應(yīng)該提早給初中學(xué)習(xí)做個(gè)規(guī)劃呢?教育專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，多數(shù)小升初同學(xué)對(duì)于初中學(xué)習(xí)并不了解，也不知道如何面對(duì)即將開(kāi)始的初中學(xué)習(xí)。

對(duì)于小升初的同學(xué)，建議要提早做好學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這樣在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中才能做到游刃有余。通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)，如果同學(xué)A和同學(xué)B小升初考試成績(jī)差不多，學(xué)習(xí)能力和接受能力相近，但是同學(xué)A在初中學(xué)習(xí)之前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，那么在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，同學(xué)A的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)都要高于同學(xué)B，這就是學(xué)習(xí)規(guī)劃對(duì)于同等條件下同學(xué)們學(xué)習(xí)的影響。

做好學(xué)習(xí)規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)是基礎(chǔ)。合肥卓越教育[微博]認(rèn)為如果某位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)比較不錯(cuò)，那么他在規(guī)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)是繼續(xù)提高英語(yǔ)成績(jī);如果同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，那么他在學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是詞匯、語(yǔ)法等方面。

中學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)不一樣，這樣同學(xué)們都會(huì)疑問(wèn)，都說(shuō)不一樣，到底是哪里不一樣呢?首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異，初中的學(xué)習(xí)在基礎(chǔ)上更延伸到許多發(fā)散性的內(nèi)容;其次是學(xué)習(xí)方法上，小學(xué)的時(shí)候同學(xué)們可能認(rèn)真記憶成績(jī)就會(huì)不錯(cuò)，但這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于初中學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)會(huì)比較難學(xué)。所以合肥卓越教育建議新初一同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入初中學(xué)習(xí)之后心態(tài)要?dú)w零，要明白初中學(xué)習(xí)的目標(biāo)是中考[微博]，雖然這樣說(shuō)可能會(huì)太直白，但是在目前的教學(xué)環(huán)境下，我們不得不承認(rèn)，中考是初中學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。

既然中考是初中學(xué)習(xí)的目標(biāo)，那么就要考慮到備考方案，可能有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在談備考方案太早了，其實(shí)不然，如果現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)，在初三的總復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)被拖腿。合肥卓越教育建議同學(xué)們?cè)谛鲁跻坏膶W(xué)習(xí)規(guī)劃中可以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課為主，因?yàn)槌醵臅r(shí)候物理來(lái)了，初三的時(shí)候化學(xué)來(lái)了，然后是總復(fù)習(xí)了，課程越來(lái)越多，精力越來(lái)越分散，所以老師建議同學(xué)門(mén)要把基礎(chǔ)課扎實(shí)，這樣的話(huà)到初二、初三時(shí)候，應(yīng)對(duì)就會(huì)輕松一些。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇3

個(gè)人奮斗目標(biāo)：能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí)，因而，謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對(duì)自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

三、計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介

此計(jì)劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個(gè)階段：

階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并取得會(huì)計(jì)證。

階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級(jí)職稱(chēng)考試的學(xué)習(xí)和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動(dòng)保障工作，結(jié)合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握。全書(shū)1905頁(yè)，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。

我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握。

結(jié)合國(guó)際形勢(shì)研究勞動(dòng)保障工作的趨勢(shì)，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共分八章，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國(guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個(gè)月學(xué)完。

每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，每年寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：

a.20xx年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試。

b.20xx年1月報(bào)名參加中級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課考試，并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱(chēng)方面的專(zhuān)業(yè)課程。

c.20xx年11月報(bào)名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試。

d.20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試。（具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要求而定。）

e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書(shū)信、作文形式練習(xí)寫(xiě)作，加強(qiáng)閱讀量。

鋼琴：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)，充實(shí)曲目并對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的曲目進(jìn)行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共計(jì)12篇，社保熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告3篇。

20xx年4月取得會(huì)計(jì)證。

20xx年12月取得中級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。

20xx年4月取得職稱(chēng)英語(yǔ)考試證書(shū)。

20xx年3月取得英語(yǔ)等級(jí)考

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇4

時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的XX年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。

除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著?！癶appy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向XX年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。

過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的'美好憧憬。

為了豐富校園文化生活，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，進(jìn)一步讓會(huì)員掌握各種計(jì)算機(jī)知識(shí)、了解軟件、鉆研網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、進(jìn)行it操作等。通過(guò)對(duì)上學(xué)期工作總結(jié)，制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、協(xié)會(huì)納新活動(dòng)：

根據(jù)學(xué)校安排，在新生報(bào)到的時(shí)間設(shè)點(diǎn)進(jìn)行社團(tuán)納新活動(dòng)，并且建立會(huì)員檔案。

二、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)全體成員在教室召開(kāi)新生見(jiàn)面會(huì)暨中秋晚會(huì)

1、時(shí)間：

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、上課安排：

國(guó)慶假期以后，安排每個(gè)星期天上午開(kāi)始上課，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)講課，如：worde、excel、photoshop等軟件的知識(shí)以及操作。并且實(shí)現(xiàn)前面三個(gè)禮拜上理論知識(shí)課，第四個(gè)禮拜到機(jī)房進(jìn)行上機(jī)操作，把所學(xué)到的理論知識(shí)賦予實(shí)踐。其上課的具體地點(diǎn)將另行通知。

四、組織社團(tuán)各部門(mén)新招負(fù)責(zé)人進(jìn)行一場(chǎng)乒乓球友誼賽

為了豐富大家的校園活動(dòng)，促進(jìn)各負(fù)責(zé)人之間的交流與合作。

1、時(shí)間：xx月x號(hào)下午

2、地點(diǎn)：乒乓球場(chǎng)地

五、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)知識(shí)講座

為了豐富同學(xué)們的校園活動(dòng)，提高會(huì)員對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的了解，計(jì)劃于本學(xué)期x月底舉行一次計(jì)算機(jī)知識(shí)講座。

1、講座將邀請(qǐng)———老師來(lái)。

2、講座僅限本協(xié)會(huì)會(huì)員參加。

3、具體時(shí)間和。

六、舉行本協(xié)會(huì)一年一度的多媒體創(chuàng)意杯

為了進(jìn)一步提高會(huì)員計(jì)算機(jī)技術(shù)能力，增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣愛(ài)好，加強(qiáng)會(huì)員之間及校友之間的交流與溝通，促進(jìn)校園氛圍，計(jì)劃于11月中旬舉行一次全校性的制作大賽。

1、本次比賽為全校性質(zhì)的活動(dòng)。

2、參賽同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交一份自己設(shè)計(jì)的作品于本協(xié)會(huì)。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇5

眨眼間，初中的三年只剩下最后一年了。時(shí)間真的好快??！回憶這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，自己學(xué)到了不少知識(shí)，但比起以后這只不過(guò)是皮毛而已。因此在初三我要非常努力，非常努力地學(xué)。

初三是初中三年最重要的一年，這一年我要加油！決定命運(yùn)的時(shí)刻我是不會(huì)松懈的。初三上半學(xué)期我穩(wěn)扎穩(wěn)打，下半學(xué)期就“沖”，拼了。初三的學(xué)習(xí)一定非常辛苦，作業(yè)會(huì)許多。面對(duì)初三的種種問(wèn)題和困難，我會(huì)用一顆平常心去對(duì)待，去解決。但是這顆平常心，不是說(shuō)放松，而是“既然逃避不了這種辛苦，問(wèn)題，困難，那就勇敢地去面對(duì)吧——”

新學(xué)期，新目標(biāo)。我的計(jì)劃是這樣的：

1、上課打起十二分的精神，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記。

2、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時(shí)訂正作業(yè)。

3、星期六，星期天，我會(huì)抽出一天來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，然后做一些輔導(dǎo)類(lèi)的習(xí)題，幫助學(xué)習(xí)。

4、遇到不懂得題目，首先自己琢磨一下，如果想不出來(lái)再問(wèn)同學(xué)或者老師請(qǐng)教。

5、查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己薄弱的知識(shí)，要經(jīng)常鞏固。

6、要勤快，不能偷懶。由于初三的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，一不留神，許多知識(shí)就會(huì)沒(méi)學(xué)到。這幾點(diǎn)我可能會(huì)做的不夠完美，但我一定會(huì)盡量達(dá)成的。

以前，面對(duì)考試我沒(méi)有一次不緊張過(guò)，生怕考砸了。對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試應(yīng)是習(xí)以為常的事了吧。讀初三，考試一定會(huì)非常頻繁。因此我不能太緊張，要平常心對(duì)待。9月2號(hào)就要期初考試了，不能說(shuō)我一點(diǎn)也不緊張，心里多少還是緊張的。期初考目標(biāo)：語(yǔ)文78，數(shù)學(xué)82，英語(yǔ)80，科學(xué)80。

相信！通過(guò)我的努力，是可以取得成功的。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇6

嶄新的初二——新學(xué)期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長(zhǎng)的，跨過(guò)了快樂(lè)的假期，一條嶄新的學(xué)習(xí)道路敞開(kāi)著!

我們已經(jīng)成為高年級(jí)的學(xué)生了，我們就應(yīng)懂事了，還就應(yīng)要有新的打算了。昨日，我以前是個(gè)調(diào)皮搗蛋，愛(ài)講笑話(huà)，人稱(chēng)故事大王的小朋友;而此刻，我是個(gè)比較懶惰，性格外向的小男孩。此刻，我是個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生了!首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無(wú)論在什么狀況下，別人如何的喧鬧，我都要克制自己，不能放下寫(xiě)到一半的作業(yè)去和別人說(shuō)話(huà)，打鬧。學(xué)要學(xué)的踏實(shí)，玩要玩的高興。我要立這樣一個(gè)座右銘，不能像四年級(jí)是一樣故態(tài)復(fù)萌，我要改變自己，要征服自己的缺點(diǎn)!周老師在成績(jī)單的學(xué)生評(píng)語(yǔ)上對(duì)我說(shuō)：你是個(gè)聰明的孩子，但是，你的聰明沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，如果你把聰明用在學(xué)習(xí)上老師必須很高興!就差這么一步，周老師就會(huì)把我看成一名好學(xué)生，周老師對(duì)我多有期望啊!我不能辜負(fù)老師的一片好心啊!我還要每一天擠出時(shí)間來(lái)，把白天的事記在一本本子上，等到有時(shí)間，在把這無(wú)窮無(wú)盡的生活寫(xiě)成一片長(zhǎng)長(zhǎng)的作文，日復(fù)一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進(jìn)!

為自己加油

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇7

高中學(xué)生要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專(zhuān)心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面：

1、制定計(jì)劃明確學(xué)習(xí)目的。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是推動(dòng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。計(jì)劃先由老師指導(dǎo)督促，再一定要由自己切實(shí)完成，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。

2、課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂，上課著重聽(tīng)老師講思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡可能把問(wèn)題解決在課堂上。

3、上課是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“學(xué)然后知不足”，上課更能專(zhuān)心聽(tīng)重點(diǎn)難點(diǎn)，把老師補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來(lái)，而不是全抄全錄，顧此失彼。

4、及時(shí)復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過(guò)反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比效，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”。

5、獨(dú)立作業(yè)是通過(guò)自己的獨(dú)立思考，靈活地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握過(guò)程。這一過(guò)程也是對(duì)我們意志毅力的考驗(yàn)，通過(guò)運(yùn)用使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)由“會(huì)”到“熟”。

6、解決疑難是指對(duì)獨(dú)立完成作業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)對(duì)知識(shí)理解的錯(cuò)誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過(guò)點(diǎn)撥使思路暢通，補(bǔ)遺解答的過(guò)程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯(cuò)的作業(yè)再做一遍。對(duì)錯(cuò)誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。實(shí)在解決不了的要請(qǐng)教老師和同學(xué)，并要經(jīng)常把易錯(cuò)的地方拿來(lái)復(fù)習(xí)強(qiáng)化，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)，把求老師問(wèn)同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持使對(duì)所學(xué)知識(shí)由“熟”到“活”。

7、系統(tǒng)小結(jié)是通過(guò)積極思考，達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料，通過(guò)分析、綜合、類(lèi)比、概括，揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié)，能對(duì)所學(xué)知識(shí)由“活”到“悟”。

8、課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書(shū)籍與報(bào)刊，參加學(xué)科競(jìng)賽與講座，走訪高年級(jí)同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)心得等。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學(xué)們的代化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，而且能夠滿(mǎn)足和發(fā)展我們的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。

高一數(shù)學(xué)是高中學(xué)習(xí)一個(gè)艱苦的磨煉，經(jīng)過(guò)了這個(gè)階段的礪煉，就會(huì)打開(kāi)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)思維，前面的道路就會(huì)豁然開(kāi)朗，只要同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)信心，再掌握正確的學(xué)習(xí)方法，付出的努力一定會(huì)有回報(bào)。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇8

今年是在學(xué)校的第二年，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，正所謂有計(jì)劃才會(huì)事半功倍，為此，我制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、努力學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)的大都為臨床方面的知識(shí)，不同于上學(xué)期的課程，我不是個(gè)聰明的學(xué)生，為此要笨鳥(niǎo)先飛，勤來(lái)補(bǔ)拙。

二、多背單詞，鑒于今年上半年參與英語(yǔ)四級(jí)未過(guò)，本學(xué)期要多花時(shí)間在英語(yǔ)上，爭(zhēng)取12月份的四級(jí)能順利通過(guò)。

三、多去圖書(shū)館看書(shū)，本學(xué)期的功課大都為臨床，這就需要好好鉆研，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)之余可以多多翻閱課余書(shū)籍。此外，還要利用課余時(shí)間多讀其他方面的書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)

四、注重實(shí)踐。大一一學(xué)年我的實(shí)訓(xùn)分?jǐn)?shù)均不高，說(shuō)明我在實(shí)訓(xùn)方面有所欠缺，因此，在本學(xué)期我要勤動(dòng)手，加強(qiáng)鍛煉自己的'實(shí)踐能力，爭(zhēng)取這一年的實(shí)訓(xùn)能取得好成績(jī)。

五、積極參與活動(dòng)，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。

六、認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

以上是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，新學(xué)期，無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地，希望在這里，我可以學(xué)有所成！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇9

新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了能夠盡快從快樂(lè)的春節(jié)中回過(guò)神來(lái)，我為自己制定了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步：制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

語(yǔ)文：1、先預(yù)習(xí)第一課，首先把課文整體讀一遍，把不懂的詞查出來(lái)。然后分析一下課文內(nèi)容是不是能懂，把不懂的用筆記下來(lái)。

2、上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，把自己不懂的一一記下，等放學(xué)回家后再看看，有沒(méi)有丟掉不會(huì)的東西。

3、放學(xué)后，回家先休息一會(huì)，然后再去做老師留的作業(yè)。作完后，自己檢查一下作對(duì)沒(méi)有。確定沒(méi)錯(cuò)就算完成。這樣一天一天重復(fù)。

數(shù)學(xué)和語(yǔ)文大體相似，不同的是我時(shí)時(shí)刻刻要記住我做題千萬(wàn)不能太馬虎，不然的話(huà)，我媽媽不會(huì)原諒我的

第二步：媽媽給我制定新的英語(yǔ)計(jì)劃了

在我們家媽媽是我的第一位老師，媽媽沒(méi)等我開(kāi)學(xué)，就開(kāi)始自己跟著電腦學(xué)（小學(xué)英語(yǔ)）了，她這么一學(xué)，不但影響我，而且還影響了我弟弟，我弟弟一天到晚也忙個(gè)不停，跟媽媽重復(fù)著英語(yǔ)單詞，早上聽(tīng)，中午聽(tīng)，晚上聽(tīng)，這一天到晚媽媽就是不停的和我對(duì)話(huà)只要是我見(jiàn)到她，她就跟我說(shuō)：“Hello，QingQing，goodmoning，Gladtomeetyou。Howareyou？等等，”開(kāi)始我覺(jué)得好別扭，可是通過(guò)媽媽給我講了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法后，我卻輕輕松松的就把課本上的句子給記住了，就這樣?jì)寢屆刻靾?jiān)持跟我對(duì)話(huà)，成了我的習(xí)慣，覺(jué)得如果媽媽不和我對(duì)話(huà)了，好像少了一些什么。于是媽媽的英語(yǔ)新計(jì)劃就誕生了。

第三步；我能輕輕松松的把東西學(xué)會(huì)，而且還記的很牢，我就是用的重復(fù)記憶法，繪圖法，和對(duì)比法，來(lái)記這些新知識(shí)，這樣我就覺(jué)得，把我的好方法傳授給我們班的同學(xué)，讓他們也試一試我的方法，適合不適合他們，讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都要向我，即要把自己學(xué)到的東西記住，而且又不用浪費(fèi)我們的大量時(shí)間。這樣我們就可以快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的玩了，這不就兩全其美了嗎？

第四步：總之，我這個(gè)學(xué)期一定要按自己制定的學(xué)習(xí)方案去做，在我四年級(jí)結(jié)束時(shí)，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。以我的新學(xué)期新面貌，去迎接我今后小學(xué)的每一天。

以上就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家覺(jué)得怎么樣？

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇10

新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了，留給我們的是無(wú)盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無(wú)知的少年，而今天我們是離高三只有四個(gè)月的學(xué)子。還有四個(gè)月，我們便攜手跨入高三，現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎， 只有奮力向前跨躍，才能沖過(guò)去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備，讓自己有信心邁向高三。

在這最后時(shí)間段內(nèi)，我們要讓自己過(guò)的充實(shí)，要讓自己覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得有意義，這段時(shí)間，我們一定會(huì)很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！泵總€(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話(huà)，每個(gè)人都能讀懂的一句話(huà)。但要做到，要實(shí)踐，卻好像摘星星，唯有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，向完成，這也是我們的第一步。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會(huì)如履平地。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問(wèn)。要弄懂，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)于公式的理解，要多練，利用習(xí)題來(lái)提高自己的記憶。語(yǔ)文多看多記。英語(yǔ)多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫(xiě)，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。

第三步，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)?？鬃诱f(shuō)：” 吾日三省吾身可以為師也?！崩钍烂褚淮祢溡苍f(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠， 以人為鏡可以明得失。”他們都說(shuō)出了總結(jié)的很重要性。總結(jié)可以反省以前的一一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。做好這三步，相信自己，面臨高三便不再懼怕，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記， 不要放棄，你一放松，“敵人”便有可能乘機(jī)而入，讓你一敗涂地。

這就是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編給我們分享的關(guān)于新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你們的新學(xué)期計(jì)劃和小編的一樣嗎?相信每個(gè)人的計(jì)劃都是不一樣的。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇11

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，期望自己能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ矣?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)溫故而知新嘛！剩下的時(shí)間就要來(lái)預(yù)習(xí)下冊(cè)新的知識(shí)了，要不然怎樣能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它能夠起到一個(gè)提醒督促的作用。

說(shuō)與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致啊！我每一天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫(xiě)寫(xiě)停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師務(wù)必讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺(jué)得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我必須要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，期望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè)些！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇12

升入六年級(jí)了，這也就說(shuō)明我是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。為了畢業(yè)考能考出好成績(jī)，必須在這重要的一年里發(fā)起沖刺，朝語(yǔ)數(shù)總分190分的目標(biāo)前進(jìn)。要想取得好成績(jī)，好的計(jì)劃自然是少不了的。

那我就訂個(gè)計(jì)劃吧！

計(jì)劃1：從自身找不足，并找到改進(jìn)的方法。

我有一個(gè)缺點(diǎn)——數(shù)學(xué)作業(yè)依賴(lài)他人，明明會(huì)的題，也不愛(ài)動(dòng)腦。而遇到不會(huì)的，經(jīng)常就讓他人告訴我這道題的答案。上學(xué)期期末考，數(shù)學(xué)就沒(méi)達(dá)到95以上。因此為了畢業(yè)考能發(fā)揮好，就應(yīng)該找到怎樣改正的方法。其實(shí)，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，一般的作業(yè)就會(huì)寫(xiě)，平時(shí)再多多地思考，讓腦子更加靈活。遇到不會(huì)的題，去找他人的時(shí)候，不能說(shuō)：“這題怎么寫(xiě)？答案是多少？”而應(yīng)該說(shuō)：“這題我有點(diǎn)不懂，你把意思講給我聽(tīng)，好不好？”這，我想，應(yīng)該就是改正那個(gè)缺點(diǎn)的好方法吧！

計(jì)劃2：早點(diǎn)完成作業(yè)。

這一項(xiàng)計(jì)劃，我在上學(xué)期就開(kāi)始實(shí)行了。

這個(gè)計(jì)劃實(shí)行后，我感覺(jué)非常不錯(cuò)，效果也很好。由于上學(xué)期，我按照計(jì)劃行事——下午一放學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)后回家，一般都是六點(diǎn)不到。彈會(huì)兒琴，一整晚的時(shí)間就可以盡情地看書(shū)了！這個(gè)計(jì)劃讓我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)特別輕松。

計(jì)劃3：歸類(lèi)看書(shū)。

多看書(shū)，這個(gè)似乎是廢話(huà)了，由于我每晚一回家就看書(shū)?？墒巧肓昙?jí)，也不能什么書(shū)都看了。例如是漫畫(huà)和言情小說(shuō)必須少看或不看，而一些散文和文學(xué)類(lèi)的數(shù)，應(yīng)該多看，有時(shí)間也該多看作文書(shū)。不過(guò)，看書(shū)時(shí)也得不忘做做摘記。

以上就是我的六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃了。我相信：只要按計(jì)劃行事，畢業(yè)考應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃熱門(mén)

熟悉文件處理技巧能夠幫助我們更有效地利用現(xiàn)有的交通資源，并在寫(xiě)作過(guò)程中常常從范文中尋找靈感。我們需要的是范文中的經(jīng)驗(yàn)，為此，小編根據(jù)您的需求提供了這份寶貴的“學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”，歡迎各位閱讀！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

新學(xué)期、新計(jì)劃、新氣象！讓我們一起制訂新的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

四年級(jí)是學(xué)習(xí)成績(jī)定型的關(guān)鍵期，必須要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的目標(biāo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門(mén)主課達(dá)到95分以上，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校文明學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生。

二、學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績(jī)。為了達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須掌握有效的學(xué)習(xí)方法：

1、在家里合理安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，帶著問(wèn)題在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好相關(guān)筆記，重點(diǎn)部分要作記號(hào)以加強(qiáng)記憶，積極舉手回答老師的提問(wèn)，做到當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂消化，不懂就問(wèn)，謙虛好學(xué)。

2、作業(yè)要獨(dú)立完成，做到認(rèn)真仔細(xì)、專(zhuān)心致志。采用恰當(dāng)?shù)姆椒◤?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，不遺留問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要單獨(dú)抄在一個(gè)改正本子上以備復(fù)習(xí)的時(shí)候查看。

3、處理好復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)之間的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率

4、語(yǔ)文科目要積累詞匯量，要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢固，加強(qiáng)課外閱讀，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作閱讀水平。

5、數(shù)學(xué)科目要多問(wèn)、多思考，有針對(duì)性的做練習(xí)題，爭(zhēng)取做到舉一反三。

6、英語(yǔ)科目達(dá)到老師的聽(tīng)讀背要求外，自己課外加強(qiáng)英語(yǔ)的說(shuō)和寫(xiě)的能力。

7、虛心接受同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，揚(yáng)長(zhǎng)避短。積極努力地幫助有需要幫助的同學(xué)，互相鼓勵(lì)，在班級(jí)里建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。

8、課余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)時(shí)做好好詞好句的摘抄，同學(xué)之間可以互相交流讀書(shū)心得，讓我們班評(píng)為學(xué)校的書(shū)香班級(jí)。

寒假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上2113課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知5261識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字4102典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，1653要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)內(nèi)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)容。要擠出時(shí)間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生

寒假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)來(lái)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要源做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要利用zhidao星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生

新學(xué)期計(jì)劃：

在這新學(xué)期來(lái)臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中，因此制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)！

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課本中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書(shū)，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內(nèi)就不管課外了。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭。”我們要記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累積更多。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些習(xí)題。上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)及時(shí)完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽(tīng)、多讀英語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理的安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、學(xué)習(xí)篇

1. 每星期日以書(shū)面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況。

2. 嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計(jì)劃優(yōu)先，其它事讓行。

3. 每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類(lèi)題本（總結(jié)各類(lèi)題型及方法，錯(cuò)過(guò)一道，整理一類(lèi)，雙色）。

4. 上課不看課外書(shū)，不聽(tīng)歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情。

5. 杜絕任何形式的考試作弊。

6. 目標(biāo)成績(jī)，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)。

7. 每次月考以上級(jí)別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析。

二、生活篇

1. 規(guī)律用餐。

2. 保證每天的夜間睡眠時(shí)間7小時(shí)。

3. 不與家長(zhǎng)吵架，言談不合3句內(nèi)必須主動(dòng)讓步，可以選擇沉默。

三、娛樂(lè)篇

1. 每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)2個(gè)小時(shí)，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過(guò)3個(gè)小時(shí)。

2. 上網(wǎng)只限于寫(xiě)博客、查學(xué)習(xí)資料等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時(shí)間。

3. 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂(lè)活動(dòng)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、引言

新的學(xué)期即將開(kāi)始，每位學(xué)生都希望自己可以在新的學(xué)期中取得新的進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)自己的潛能。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，那么制定一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃就是非常必要的。因此，在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，并希望能夠給大家提供一些有用的參考。

二、制定學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的原則

在制定學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該考慮以下原則：

1.合理性：要考慮自己的個(gè)人情況以及學(xué)習(xí)能力，在實(shí)際可行性上要充分考慮。

2.全面性：要全面考慮各學(xué)科的安排，不應(yīng)夠落下任何一科。

3.靈活性：學(xué)習(xí)計(jì)劃本來(lái)就是個(gè)人的行動(dòng)計(jì)劃，應(yīng)該靈活地根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃，以達(dá)到更好的效果。

三、個(gè)人學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施方案

1. 時(shí)間分配

我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中時(shí)間的分配是非常關(guān)鍵的。因此，我將把時(shí)間分配考慮得很仔細(xì)。

周一到周五

早上：30分鐘的英語(yǔ)閱讀、30分鐘數(shù)理化生學(xué)習(xí)。

中午：30分鐘的休息時(shí)間。

下午：30分鐘的英語(yǔ)寫(xiě)作、30分鐘的數(shù)理化生學(xué)習(xí)、30分鐘的其他科目背誦。

周六

早上：40分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力+口語(yǔ)練習(xí)、40分鐘的數(shù)理化生學(xué)習(xí)。

中午：1個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。

下午：40分鐘的英語(yǔ)閱讀+作文、40分鐘的其他科目學(xué)習(xí)。

周日

早上：1個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)練習(xí)（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)）、1個(gè)小時(shí)的其他科目學(xué)習(xí)。

中午：1個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。

下午：1個(gè)小時(shí)的重點(diǎn)科目學(xué)習(xí)。

2.學(xué)科分配

在這次學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將參照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，分別安排如下學(xué)科內(nèi)容：

- 英語(yǔ)：閱讀+寫(xiě)作+聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。

- 數(shù)學(xué)：每周5練習(xí)題+1課外資料練習(xí)。

- 物理：通過(guò)閱讀課本深化理解。

- 化學(xué)：課堂+實(shí)驗(yàn)+練習(xí)。

- 生物：通過(guò)閱讀課本+做題。

- 政治：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)+自主閱讀+課堂練習(xí)。

- 歷史：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)+自主閱讀+課堂練習(xí)。

- 寫(xiě)作：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并實(shí)踐。

四、計(jì)劃達(dá)成情況匯報(bào)

在這次學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我會(huì)不斷地搜集材料，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷改進(jìn)計(jì)劃，全力以赴地完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其間，我會(huì)在我的學(xué)習(xí)日志中記錄自己的實(shí)際情況，以及計(jì)劃達(dá)成情況，以供今后的改進(jìn)。

五、結(jié)論

通過(guò)本次的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以總結(jié)出制定一個(gè)合理、全面、靈活的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要不斷的調(diào)整和改進(jìn)。在此，希望大家可以制定一個(gè)自己的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分發(fā)揮出自己的潛能，不斷進(jìn)步。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

隨著新學(xué)期的來(lái)臨，每個(gè)學(xué)生都需要為自己制定一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地完成學(xué)業(yè)。一個(gè)好的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃需要詳細(xì)具體且生動(dòng)，以便在學(xué)期中指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。下面我將結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我是如何制定學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的。

首先，我會(huì)列出我在學(xué)期中需要完成的所有任務(wù)和目標(biāo)。這些任務(wù)可以來(lái)自于課程大綱，老師布置的作業(yè)或者自己想要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。將它們都列出來(lái)，同時(shí)注明每項(xiàng)任務(wù)或目標(biāo)的具體完成時(shí)間和評(píng)分方式。例如：在10月1日前完成數(shù)學(xué)考試，考試分?jǐn)?shù)需要達(dá)到90分以上?；蛘咴?0月15日前完成英文論文的寫(xiě)作和提交，并在最終評(píng)分中獲得B等級(jí)以上。

接下來(lái)，我會(huì)評(píng)估自己的能力和時(shí)間，將任務(wù)和目標(biāo)分配到可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃中。比如，我會(huì)合理規(guī)劃每周的學(xué)習(xí)時(shí)間表，將時(shí)間分配給各科目的學(xué)習(xí)。這樣不僅能夠提高效率，還可以防止學(xué)習(xí)壓力過(guò)大而導(dǎo)致的焦慮和挫敗感。

在制定計(jì)劃時(shí)，我還會(huì)根據(jù)每個(gè)任務(wù)或目標(biāo)的難易程度和重要性來(lái)區(qū)分優(yōu)先級(jí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃中優(yōu)先安排完成重要任務(wù)和目標(biāo)，以確保在學(xué)期結(jié)束時(shí)達(dá)到最終目的。

此外，在學(xué)期中的實(shí)施過(guò)程中，我也會(huì)及時(shí)地檢查自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。例如，如果清明節(jié)前的學(xué)習(xí)計(jì)劃被意外突發(fā)狀況打亂了，則需要重新規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保不會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的成功，除了要注重細(xì)節(jié)的安排外，更需要我們堅(jiān)定的執(zhí)行力和不斷的自我激勵(lì)。隨著學(xué)業(yè)的推進(jìn)，我們還應(yīng)該及時(shí)反思，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，以最大限度的提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在未來(lái)的學(xué)期中，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格按照自己的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，并不斷反思和調(diào)整。我相信，只要堅(jiān)持不懈，不斷努力，那么我們就一定能夠取得好的成績(jī)，以及在未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展中展現(xiàn)我們的潛力。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

現(xiàn)在我僅將自己大學(xué)三年總學(xué)習(xí)計(jì)劃一下。

大一打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定職務(wù)，提高自己組織能力交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙音樂(lè)。各類(lèi)大小社團(tuán)所推出活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)傳單。這兒一個(gè)報(bào)告，那兒一個(gè)音樂(lè)沙龍，東邊一場(chǎng)籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。

大二承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡準(zhǔn)備，并要把一些重要高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量英語(yǔ)計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了，并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)課程，使自己知識(shí)多元化。可參加有益社會(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)義工活動(dòng)，也可嘗試到自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)單位兼職，多體驗(yàn)不同層次生活，培養(yǎng)自己吃苦精神社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)是一個(gè)施展表現(xiàn)你才華大舞臺(tái)。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢?有人說(shuō)"社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來(lái)得，現(xiàn)在讀好書(shū)不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕。就比如語(yǔ)言能力，我們從小就開(kāi)始訓(xùn)練，對(duì)么?但你可以說(shuō)——我現(xiàn)在語(yǔ)言功底交際能力非常出色了么?很少有！即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定呢?就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充條件，一定時(shí)間空間。

大三奮起直追揚(yáng)帆千里。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)時(shí)候，因而要多向師兄師姐打聽(tīng)求職信息面試技巧職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信個(gè)人簡(jiǎn)歷經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。關(guān)注專(zhuān)接本考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料?，F(xiàn)在就是專(zhuān)接本考試沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。同時(shí)，在為自己前途忙得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得，這是對(duì)大學(xué)三年學(xué)習(xí)一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評(píng)上論文是一件多么榮耀事情啊。相信如果大學(xué)前兩年我都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃，大三就是我收獲季節(jié)了！

在大學(xué)專(zhuān)科期間，我并不指望能學(xué)到什么高深專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學(xué)校提供平臺(tái)是許多專(zhuān)家共同認(rèn)可，適合大部分同學(xué)需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己實(shí)際需要，在學(xué)課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值有益處課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘我自己潛力。

希望我大學(xué)能夠是我夢(mèng)想跳板，助我夢(mèng)想奮力起航！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

時(shí)間過(guò)的真快，一晃一晃，時(shí)光消逝，我都已經(jīng)到大二了。大一已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去了大一，當(dāng)然是有很多東西改變了，改變了很多很多。這不光我的生活環(huán)境改變了，包括我的價(jià)值觀，人生觀，世界觀都在慢慢的改變，我慢慢的看到了外面的世界，知道了自己的渺小。

這學(xué)期我的計(jì)劃可以說(shuō)比大一更滿(mǎn)了，我的大二開(kāi)始了，我需要有個(gè)規(guī)劃。在這學(xué)期，我需要工作，需要學(xué)習(xí)，需要讀書(shū)，需要旅行，做好社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作一樣都不少。

1、現(xiàn)在我已經(jīng)接了一份工作，可以說(shuō)工作量是非常的大，我這是第一次為工作擔(dān)憂(yōu)，但是現(xiàn)在我確實(shí)在擔(dān)心，雖然我已經(jīng)在為這份工作做工作計(jì)劃了，但是真正想把它完全完成，還是有很大的困難的，這個(gè)工作量是為期3個(gè)月的，是長(zhǎng)久并且工作量非常大。我希望我的朋友們可以在這時(shí)給我一些幫助。還有一份酒店的兼職，也就是有空的時(shí)候晚上去做做兼職。

2、學(xué)習(xí)，介于前兩學(xué)期的GPA都在80左右，我這學(xué)期可以說(shuō)壓力更大，我需要把GPA拉到84，這樣對(duì)于我之后的申請(qǐng)國(guó)外好的大學(xué)希望才會(huì)更大一些。10月份開(kāi)始學(xué)習(xí)雅思，每天都要背雅思單詞，還有就是12月份的6級(jí)考試，希望可以一次性通過(guò)。

3、需要讀書(shū)，剛過(guò)去的暑假，我讀了7本書(shū)。在這個(gè)學(xué)期我的目標(biāo)是讀20到30本書(shū)，書(shū)本的范圍不限制，各個(gè)方面都可以讀，主要就是增加我內(nèi)在的認(rèn)識(shí)，讓我的內(nèi)在擴(kuò)展的更寬廣。

4、旅行，可以說(shuō)是我最喜歡的事之一，我這學(xué)期的計(jì)劃是10月份去香港，深圳，廣州。之后的話(huà)應(yīng)該不會(huì)出遠(yuǎn)門(mén)，可能就在周?chē)位?。而且我要自己賺錢(qián)出去旅行，而不是找父母要錢(qián)出去旅行，因?yàn)檫@樣的旅行才更有意義。5。對(duì)于我現(xiàn)在依然留在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，我當(dāng)然是想走的更遠(yuǎn)，我會(huì)在其位，謀其職。好好做好自己的工作，我把這次機(jī)會(huì)當(dāng)作鍛煉自己，好好抓住每次的工作，每次的策劃，不斷的提高自己!

這學(xué)期可以說(shuō)我的時(shí)間是排的非常滿(mǎn)的，但是我相信在這些大的壓力面前，我才會(huì)讓自己不再空檔，利用起每一天，好好的為未來(lái)奮斗!

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文2

新的學(xué)期，新的開(kāi)始;新的自己，當(dāng)然有新的計(jì)劃。

對(duì)于高中的生活，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過(guò)去一般的松散。

在新的學(xué)期里，我決定要努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng)，但也會(huì)盡自己最大的能力去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)，也許過(guò)程中會(huì)困難重重，但我相信自己有這個(gè)能力去挑戰(zhàn)一切。

在新的學(xué)期里，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過(guò)去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭(zhēng)氣，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。

在新的學(xué)期里，我決定不再熬夜看小說(shuō)，熬夜聊天，雖然說(shuō)自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個(gè)好精神，有個(gè)好精力聽(tīng)老師講課。

在新的學(xué)期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭(zhēng)取、努力對(duì)象，不再為了滿(mǎn)足看書(shū)的虛榮心，將自己與那些成績(jī)差的人對(duì)比，力爭(zhēng)早日將第一名奪到手，并與它共度高中時(shí)光。

在新的學(xué)期里，我會(huì)好好珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！蔽視?huì)把握住每一分、每一秒，不會(huì)到最后才悔恨自己的虛度光陰。

新的學(xué)期，我決定一往直前!

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃，當(dāng)然造就了全新的自我。

未來(lái)并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我!

加油吧，努力吧!成功之神在向自己招手。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3

我對(duì)上學(xué)期期末考試的分?jǐn)?shù)不是很滿(mǎn)意，所以這學(xué)期我要更加努力。

語(yǔ)文要做到：課前預(yù)習(xí)要做好，按老師的要求去做，把要學(xué)的這篇課文多讀幾遍，再看看有沒(méi)有多音字，如果有多音字，就把多音字的其它音找到，抄在書(shū)本，把每篇課文后的每個(gè)生字詞組詞。

上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，老師講完課后，在看一下老師講的重點(diǎn)句子和內(nèi)容，文章主要寫(xiě)了那些事情，表達(dá)了作者的什么心情，什么感情，或者表達(dá)了作者對(duì)什么的贊揚(yáng)之情。寫(xiě)作業(yè)要快，寫(xiě)作文要表達(dá)真情實(shí)感。

數(shù)學(xué)要做到：把每天學(xué)的知識(shí)溫習(xí)一遍，讀幾遍每一頁(yè)的重點(diǎn)句子，并理解每句話(huà)的意思，學(xué)習(xí)書(shū)上教的學(xué)習(xí)方法和要點(diǎn)，想一想書(shū)上的問(wèn)題，看自己能不能回答出來(lái)。上課不能開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，積極舉手發(fā)言。

英語(yǔ)要做到：上課時(shí)要認(rèn)真跟老師讀單詞和句子，特別是那些自己不會(huì)的很難的單詞?；丶液?，要把英語(yǔ)書(shū)的每一頁(yè)都認(rèn)真地讀一遍，遇到不會(huì)讀的就跟點(diǎn)讀機(jī)一起讀，再背一背當(dāng)天學(xué)的單詞，增加自己的單詞量和記憶力，也可以學(xué)一學(xué)，模仿一下學(xué)的課文，看一看自己給哪個(gè)人物配音最像。

我相信通過(guò)自己的努力，一定會(huì)取得理想的成績(jī)，為我加油吧!

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文4

初三的到來(lái)，意味著一個(gè)人的人生關(guān)鍵的到來(lái)。雖說(shuō)考上好中是考上好大學(xué)的基礎(chǔ)?？忌虾么髮W(xué)是取得好工作的基礎(chǔ)。但是考高中并不僅僅就是一個(gè)物質(zhì)上的追求。而是并帶著精神追求。上了一個(gè)好高中就意味著可以獲得更好的教育。知識(shí)也就更加豐富。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生。要考的一個(gè)好的計(jì)劃就必須要有嚴(yán)密的計(jì)劃去按部就班的實(shí)施。因此，我制定了以下的計(jì)劃條理：

一、克服從前粗心、 毛躁的問(wèn)題

這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著這些毛病。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面，原來(lái)我不能保證會(huì)做的題目全部做對(duì)。有很多的錯(cuò)誤都出在粗心大意上。在平時(shí)的作業(yè)當(dāng)中也有許多的小錯(cuò)誤。中考是不允許出錯(cuò)的，有的時(shí)候就是一分差別就非常之大。因此，我首先就必須要克服粗心、毛躁的問(wèn)題。有的時(shí)候母親會(huì)嘮叨，父親有時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨以下。然后我就會(huì)感覺(jué)十分的反感，十分的厭煩。其實(shí)著就是一種毛躁的問(wèn)題。學(xué)習(xí)上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起。這點(diǎn)是重中之重。具體我會(huì)認(rèn)真的完成生活中的每一件事情， 然后讓父母監(jiān)督。

二、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

如今的學(xué)生都是老師要求，我們執(zhí)行。老師布置，我們完成。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而更多的是要我們?nèi)プ?。學(xué)習(xí)就又學(xué)又習(xí)，先學(xué)習(xí)前人的方法再去實(shí)踐，不是嗎?具體上，我會(huì)布置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做。并且會(huì)在根本上改變之前不自覺(jué)的陋習(xí)。

三、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃

原來(lái)學(xué)習(xí)，做作業(yè)就像無(wú)頭蒼蠅，東做西做。做了什么東西也不知道，完全沒(méi)有發(fā)揮作業(yè)的功效。改變這個(gè)毛病，我具體上：規(guī)定時(shí)限與時(shí)間?？刂茊挝粫r(shí)間內(nèi)完成的作業(yè)。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達(dá)到最高的成效。

四、暫時(shí)放棄一些愛(ài)好

比如籃球，身心的投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中，為中考的勝利爭(zhēng)取更多的時(shí)間和精力。做計(jì)劃容易，實(shí)施計(jì)劃困難。指定了這些宏觀的計(jì)劃，最重要的不是這份計(jì)劃多么多么的完善。而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它。完成這份計(jì)劃，我相信只要我們大家都認(rèn)真的完成自己的計(jì)劃，一定可以達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的高度。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文5

本學(xué)期開(kāi)始前，我反思了上個(gè)學(xué)期的自我情況。雖說(shuō)不上完全的松懈，但我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)度卻有了我不少的松懈!而這都是因?yàn)槲以谒枷肷蠜](méi)能重視起自己學(xué)習(xí)責(zé)任的緣故!為了能在這學(xué)期完成自己的責(zé)任，我在這里對(duì)本學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)做計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)的思想和心態(tài)

在反思中我認(rèn)識(shí)到，盡管學(xué)習(xí)的方法很重，但學(xué)習(xí)的思想心態(tài)卻是學(xué)習(xí)的基本!如果的思想心態(tài)不準(zhǔn)確，那么就會(huì)在學(xué)習(xí)中懈怠，不僅降低了學(xué)習(xí)質(zhì)量，更有可能使自己的成績(jī)停滯不前。

為此，在本學(xué)期中，我首先要對(duì)自己的思想態(tài)度進(jìn)行反思和鞏固，保證自身對(duì)于學(xué)習(xí)的努力和熱情L(zhǎng)iU_，并且要經(jīng)常調(diào)整，保證工作的嚴(yán)謹(jǐn)順利。

另外，在學(xué)習(xí)上我要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)考慮，我決定將__同學(xué)作為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)!對(duì)比__同學(xué)，我在學(xué)習(xí)的熱情和積極性上都有不足的地方，為此，我將__同學(xué)當(dāng)做自己的方向，在學(xué)習(xí)上我會(huì)積極的提醒自己，并督促自己不斷朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!

二、鞏固基礎(chǔ)

雖說(shuō)學(xué)習(xí)新知識(shí)很重要，但中學(xué)的知識(shí)環(huán)環(huán)相扣，如果不行學(xué)習(xí)好之前的知識(shí)，那么在后來(lái)的學(xué)習(xí)上也必然會(huì)遇上麻煩。

因此，在本學(xué)期中我要重視自己之前所學(xué)的知識(shí)，積極的對(duì)之前學(xué)習(xí)的不牢固的地方進(jìn)行積極的鞏固，補(bǔ)牢自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并活用這些知識(shí)讓新的學(xué)習(xí)變的更流暢!

對(duì)于過(guò)去不足的知識(shí)，經(jīng)總結(jié)主要是：英語(yǔ)、語(yǔ)文、地理等課程。對(duì)于這些問(wèn)題，我還要多花時(shí)間去累積，去鞏固。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我要更加重視全面的發(fā)展，積極的改進(jìn)自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度!即使是不擅長(zhǎng)的課程知識(shí)也要積極的去尋找及改進(jìn)的方法，讓自己能花費(fèi)更多一些時(shí)間去彌補(bǔ)自己的不足和問(wèn)題。

當(dāng)然，對(duì)于字擅長(zhǎng)的科目我也同樣不能放松，不能“顧此失彼”，而是要均衡自己的學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足。

如今，新學(xué)期的到來(lái)必然也會(huì)給我?guī)?lái)更大的壓力，為此，在個(gè)人的管理上我也要多下功夫，安排好自己的時(shí)間，有序的在這學(xué)期里追逐自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)!

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的.時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。

其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。

帶著興趣，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課

根據(jù)課程表的組織，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外，平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)題本，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。

復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)分，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。

課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)

每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題。有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類(lèi)收拾，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

春節(jié)的快樂(lè)還沒(méi)有散去，寒假的腳步卻很快離去了，我們帶著新年的喜悅，跨進(jìn)了新的學(xué)期，這是我們班第二個(gè)學(xué)期，在上一學(xué)期里，我們班成績(jī)喜人，老師非常高興，新學(xué)期計(jì)劃。

在新的一學(xué)期里，我們要更加努力，爭(zhēng)取更進(jìn)一步，具體說(shuō)來(lái)，我們要在以下幾個(gè)方面做得更好。

一、學(xué)習(xí)方面。

語(yǔ)文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)分析，我們班的基礎(chǔ)知識(shí)比較好，但在語(yǔ)言運(yùn)用方面還可以提高，這一學(xué)期要多練習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用的習(xí)題，爭(zhēng)取期末考試中在這方面不再丟分。

數(shù)學(xué)欠缺面比較大，雖然基礎(chǔ)知識(shí)也還可以，但綜合運(yùn)用能力欠佳，請(qǐng)老師幫我們分析一下，我們要對(duì)癥下藥，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。

其它學(xué)科我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，尋找每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的。學(xué)習(xí)。

二、體育方面。

在體育方面，新學(xué)期里我們班要改變有些同學(xué)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的`各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，體育課也不再偷懶，做操時(shí)把每一個(gè)動(dòng)作做到位。

本學(xué)期，我們班同學(xué)要積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，參加學(xué)校組織的美術(shù)、音樂(lè)和書(shū)法興趣小組的第二課堂活動(dòng)。在新的學(xué)期里，我要探索好的學(xué)習(xí)方法，全面發(fā)展自己，爭(zhēng)取各方面都有更好的發(fā)展，為學(xué)校、父母，也為自己爭(zhēng)光，為將來(lái)為國(guó)作貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)學(xué)生，你是否會(huì)遺憾地感嘆：“時(shí)間過(guò)得也太快了，又到了臨近考試的時(shí)候了呢！”或者，“我好像沒(méi)有做什么正事就這么度過(guò)了整個(gè)學(xué)期?！边@樣的感慨或許每個(gè)人都會(huì)有過(guò)，但它又何嘗不是一種情感上的虛無(wú)。為了避免這些遺憾的發(fā)生，我們必須對(duì)學(xué)期的學(xué)習(xí)做出規(guī)劃。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，并非一紙計(jì)劃書(shū)，要求所有的細(xì)節(jié)都必須完美周密，否則就是失敗。相反，這是一個(gè)靈活變通的計(jì)劃。它不應(yīng)該束縛人們，而應(yīng)該助力人們，使他們達(dá)成自己的目標(biāo)。

首先，學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是明確的。我們應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)計(jì)劃中的每個(gè)目標(biāo)是什么，它們需要付出的努力和時(shí)間是多少。計(jì)劃中每個(gè)小目標(biāo)都要明確，并標(biāo)明應(yīng)該在何時(shí)實(shí)現(xiàn)。這樣做可以幫助我們更好地管理時(shí)間，從而保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

其次，學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是合理的。我們必須在現(xiàn)實(shí)中審時(shí)度勢(shì)，考慮自己的學(xué)科能力和因素，以便制定出一個(gè)實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃中每個(gè)目標(biāo)的分配也應(yīng)該是公平的，不能讓一個(gè)大量的任務(wù)壓倒了其他的小任務(wù)。

最后，學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該要有彈性。例如，我們可能會(huì)因?yàn)橐恍┩话l(fā)事件（感冒、家庭問(wèn)題等）而無(wú)法完成學(xué)習(xí)計(jì)劃中的某些任務(wù)。此時(shí)我們需要有足夠的彈性，以適應(yīng)新的變化和調(diào)整原有計(jì)劃。

以上所述，學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們非常需要的，由于它有如下好處：

1.規(guī)劃好學(xué)期的學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。

2.幫助我們更好地管理和利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.提高效益，減少無(wú)效時(shí)間，使學(xué)習(xí)更有成效。

4.減少失誤和出錯(cuò)的概率，提高單科成績(jī)和總分?jǐn)?shù)。

總之，學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)的重要標(biāo)志。它可以幫助我們規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃，從而協(xié)調(diào)和管理好自己的學(xué)業(yè)和生活。希望大家都能制定出自己的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，正確地管理時(shí)間并實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室，我的年齡又長(zhǎng)了一歲，我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。

這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下：

一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。

四、在勞動(dòng)中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。

五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。

六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。

七、將自己的弱項(xiàng)的成績(jī)提升。

八、繼續(xù)保證自己的成績(jī)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績(jī)，加油吧!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)的計(jì)劃4

暑假過(guò)去，新學(xué)期到來(lái)了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

新的學(xué)期，是我們六年級(jí)關(guān)鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的`所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀五遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，把它認(rèn)會(huì)，懂得意思；要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

一個(gè)學(xué)期過(guò)去，面對(duì)未來(lái)這一個(gè)新的學(xué)期，并且作為一名高三學(xué)子的我，理所當(dāng)然該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做一次計(jì)劃了。雖然以往有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，但是現(xiàn)在我已經(jīng)步入高三，對(duì)接下來(lái)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我仍然是有一些畏懼心理的。因?yàn)檫@兩年的學(xué)習(xí)，我還存在著許多的漏洞，也有太多的地方需要我去改正，并且我相信高三這一年是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，只有做好了準(zhǔn)備，做好了堅(jiān)持下去的決心，才有可能在這一次戰(zhàn)役中取得勝利，所以，以下是我此次做的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助我登上一個(gè)更高的山峰。

　一、注重學(xué)習(xí)效率，合理運(yùn)用時(shí)間

學(xué)習(xí)效率是一件很?chē)?yán)肅的事情，我們很多同學(xué)之所以在各項(xiàng)考試中出現(xiàn)較大的差距，就是因?yàn)槲覀冊(cè)谝欢螘r(shí)間之內(nèi)，沒(méi)有把握好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有將時(shí)間利用到正確的方向上去，所以彩會(huì)導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)效率低下，所以我們的學(xué)習(xí)，也才沒(méi)有走向一個(gè)好的結(jié)果。這一點(diǎn)是我接下來(lái)一個(gè)學(xué)期里最應(yīng)該注重的一點(diǎn)，因此，我會(huì)在每一天的清晨，準(zhǔn)備好自己接下來(lái)一天的工作計(jì)劃，然后在這一天之中盡量去實(shí)現(xiàn)它，完成它。也許我不能每一天都完成它，但是我一定會(huì)盡己所能，去完善每一天的學(xué)習(xí)。盡量帶著自己，帶著這份成績(jī)走向一個(gè)更好的未來(lái)。

　二、保持良好心態(tài)，延續(xù)學(xué)習(xí)熱情

步入高三了，我們也都很清楚心態(tài)的重要性。其實(shí)剛剛走進(jìn)高三，我也是比較的緊張，甚至是在心理上已經(jīng)有了一定的壓力了。所以我也很深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)好心態(tài)的重要性。而在這其中，我也很清楚的認(rèn)識(shí)到，延續(xù)學(xué)習(xí)的熱情是保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)的重要一點(diǎn)。我只有保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)的充滿(mǎn)激情，我相信，我的學(xué)習(xí)心態(tài)也一定會(huì)好起來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢的好起來(lái)。

　三、積極樹(shù)立目標(biāo)，保持循序前進(jìn)

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，那么他也可能找不到方向前進(jìn)。而對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，目標(biāo)更是一個(gè)能夠提升我們自我的事情，它會(huì)慢慢的帶引著我們前進(jìn)。能夠讓我們看見(jiàn)希望和未來(lái)，也能給我們每個(gè)人提供動(dòng)力。所以我會(huì)在每一個(gè)星期，每一個(gè)月都樹(shù)立自己的小目標(biāo)，緊接著再喂自己樹(shù)立一個(gè)大目標(biāo)爭(zhēng)取能夠在這個(gè)學(xué)期期末取得自己的成績(jī)，希望不會(huì)讓自己失望，不會(huì)讓關(guān)心我的老師，愛(ài)我的家長(zhǎng)失望！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

有人說(shuō)大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。有大把的空余時(shí)間，不需要對(duì)時(shí)間斤斤計(jì)較，自然時(shí)間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的事拋到腦后了。今天,把計(jì)劃重新拾起來(lái)，粗略規(guī)劃一下我大三本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

此次學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)上以及課外書(shū)閱讀。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高口語(yǔ)水平，大三結(jié)束時(shí)能講流利的英語(yǔ)，能用英語(yǔ)進(jìn)行有邏輯的對(duì)話(huà)，能 順暢的表達(dá)自己。專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度，適當(dāng)超前，做到不留問(wèn)題，真正學(xué)懂專(zhuān)業(yè)課。讀書(shū)方面，有計(jì)劃的讀書(shū)，鍛煉自己的思維深度。 具體措施如下：

一、外語(yǔ)學(xué)習(xí)。

外語(yǔ)學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)大學(xué)生活，將來(lái)工作中也很重要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，總會(huì)提高外語(yǔ)水平。

(1)提高單詞量，每天背5個(gè)單詞，隔天溫習(xí)一次，一周溫習(xí)一次，月末溫習(xí)一次，沒(méi)記住的單詞反復(fù)溫習(xí)。

(2)每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)文章，然后對(duì)照范文，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)不足。周日晚上為寫(xiě)作時(shí)間。

二、專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)。

(1)跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習(xí)過(guò)程中不留問(wèn)題。

(2)每周溫習(xí)一次本周學(xué)過(guò)的內(nèi)容，每月末溫習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)溫習(xí)。

三、讀書(shū)

(1)每周讀書(shū)時(shí)間不少于五小時(shí)，每天抽出一小時(shí)讀書(shū)。

(2)讀書(shū)人文方面的書(shū)籍以提高自己的人文素養(yǎng)。

以上就是我關(guān)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我深知，僅僅制定一個(gè)計(jì)劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力，但是，既然制定了計(jì)劃,我就會(huì)按著計(jì)劃走，不留遺憾，過(guò)有計(jì)劃的大學(xué)生活。