我的教師夢演講稿

我的教師夢演講稿(分享10篇)。

機會是留給有準備的人的。當我們接到一項演講任務之后，我們應該學習專業(yè)的演講稿知識。演講稿的內(nèi)容展現(xiàn)了演講者的思維邏輯。你在搜索關于演講稿的范文嗎？由此，有請你讀一下以下的“我的教師夢演講稿(分享10篇)”，供你參考和使用，請收藏和分享。

我的教師夢演講稿(篇1)

尊敬的各位領導、親愛的各位同行：

大家好!

我是來自洪山區(qū)某某小學的一名普通的班主任徐娟莉.今天很榮幸能站在這里抒發(fā)我對教育事業(yè)的熱愛之情.是洪山圓了我的教育夢,是楚才給了我一個平臺.

特此表達一下我內(nèi)心衷心的感謝!我要演講的題目是《長大后我就成了你》.

從小,我就覺得教師是一個無比神圣的職業(yè),集智慧和崇高于一身.因而希望自己有一天也能走上講臺,端著書本授課.看著老師在黑板上漂亮地板書,心里很羨慕.

放學后,趁同學們都回家了,我就偷偷地撥出一根粉筆,在黑板上寫字,那時,心里真是開心與滿足;看著老師端著課本朗讀的挺拔英姿,我也偷偷學著老師的模樣,捧著課本,來回走動地讀;看到老師批改作業(yè)的認真神情,也讓我敬意萬分,多么渴望老師選我當組長,這樣,我也可以學著老師的模樣發(fā)作業(yè)、批改作業(yè)了.

記得我五年級時,有一次,我再也按捺不住內(nèi)心對夢想的追求,想過一把老師癮.于是,我就找了幾個比我小的伙伴,讓他們做我的學生.一塊門板,半塊抹布,讓我初次嘗到了當老師的“滋味”,甭提多開心了.

彈指一揮間,十二年過去了,終于得償所愿,站在了三尺講臺上.雖然一路坎坷,甚至差一點跟教育事業(yè)失之交臂,但是,憑著兒時夢想的執(zhí)著與堅定,今天,我終于成為了一名光榮的人民教師,今天,我終于實現(xiàn)了我的教育夢.我要將知識與美德告訴我的學生,我要教他們學會如何感受快樂,我要成為他們?nèi)松靶新吠局心穷w閃閃發(fā)亮的啟明星.

我來了，孩子們，你們的幸福來了！

可是,當我真正站上講臺的時候,才發(fā)現(xiàn)老師的工作并不是如我想象中那么簡單.我曾以為老師是一份很舒服輕松的職業(yè),我曾以為孩子們都會很乖的跟著自己的想法走,我曾以為我一定可以輕輕松松的給孩子帶來快樂.可是,現(xiàn)實并非如我所想.

這不,我剛接手一個班,就發(fā)生這樣的事情.在一個歡歡喜喜迎新年的老歷二十幾時,在一次和程紅同學聊**時,得知,前兩天,孩子的父母在回老家的高速公路上,因車禍都雙亡了.這個消息,如同晴天霹靂,砸得我腦袋嗡嗡作響.

之后,她又發(fā)來消息：“老師,對不起,下學期,我可能要在老家讀書了.”心里想,這哪行,又關切地問她,你想回老家讀書嗎她沉默不語,半天才擠出一句話：

“我不想,我舍不得您和同學們,您可不可以為我保守這個秘密.”此次,我已是淚眼婆娑.這個年,誰也沒過好.

一開學,我就聯(lián)系了她的家人.才得知,現(xiàn)在照顧他的哥哥在接手她媽媽的菜攤,因為要照顧一大家子人,微薄收入實在難以支撐程紅的學費.為了保護她的自尊心,不斷地找她交流,讓班里的同學和老師們一起幫助她.

終于,她點頭答應了.中國夢教師演講稿(小學班主任),第九閱讀網(wǎng)-d9read.我便趕緊向?qū)W校匯報了程紅的情況,組織班里的同學募捐,將自己合適的衣服給了她.

原以為,可以就這樣默默地給她愛,一波未平一波又起,就在一個夜幕降臨的晚上,剛準備躺在床上,休息一下.接到了她堂哥的**,“徐老師,明天早上,記者要去學校采訪.”可是,孩子并不愿意公開啊.

如果,孩子承受不了同學們投來的異樣眼光和背后的閑言碎語,想不開怎么辦第二天一大早,我就趕緊向?qū)W校匯報情況,學校領導便開了一個緊急會議.一分鐘、兩分鐘、三分鐘此時的我已是心亂如麻,我也顧不了那么多,時間越來越緊,還沒等領導商議好是否接受記者的采訪,竟推門而入,勇敢地說出了自己的想法,堅決不接受記者的采訪.雖然,我只是一名平凡的老師,也算是進了微薄之力,為她爭取到了免書抄費,學校也給她免了中餐費和春秋游費用.

我的教師夢演講稿(篇2)

一個真正的夢想，能給人最強大的力量就是堅持，我的教學夢想怎么說？

各位領導、各位老師、各位同事：

大家下午好。我今天演講的主題是我老師的夢想！

你也許聽過這樣一句廣告詞：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情?！睉阎@樣簡單而愜意的心情，我曾經(jīng)不斷的更換著自己的夢想，就在夢想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。

從而帶著滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著強烈的責任感和使命感開始了我的教師夢。

記得實習的第一天，老師幽默地送給我一句話：“如果你認為他是天使，其實他們是魔鬼;如果你認為他魔鬼，其實他們就是天使?！卑殡S著疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應對著各種狀況和考驗，就在茫然不知所措時，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。

在工作中，曾經(jīng)有一位哲學家?guī)椭^我，他說：“只有真實的贊美才能打動人的心靈。”作為工作崗位的新人，我努力地、每時每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機會;衷心地、實事求是地贊美那些幫助過別人的、善良的幼兒，由此我深刻的體會到，每一句贊美，每一件小事，其實都是進步的印記。

每每此時，家長的信任極大的肯定著我的工作，激勵著我，使我沒有放棄自己的教師夢，由此同時，孩子的微笑引領著我的教師夢，并且成就了我的教師夢。最后，我想用我的微笑去鼓勵更多的孩子，讓孩子的微笑激勵我，讓我們一起建立彼此的夢想。

謝謝大家，我的演講完畢!

最后祝大家教師節(jié)快樂!

我的教師教學夢演講稿篇2

各位領導、各位老師、各位同事：

大家好!

教育對于我們這些才剛剛參加工作的新教師而言，是一個十分深奧，難以把握的詞語。雖然我們做了20多年的學生，但對我們來說，接受教育就是聽課、看書、考試和做家庭作業(yè)。但現(xiàn)在角色變了。我已經(jīng)從學生變成了教師，所以我的角育觀必須改變。

教育到底是什么?從所學的知識中，我無法得出一個準確概念，只能憑借自己淺薄的認識，自己總結(jié)：教育就是將知識、道理從老師的行為態(tài)度中散發(fā)出來，讓孩子感受，讓孩子去經(jīng)歷，然后逐漸成長。

在工作了兩個多月后，我的班上發(fā)生了一些事情，給了我很大的影響。在與家長溝通時，多數(shù)家長不問孩子在園有沒有發(fā)生什么事，有沒有哪些地方做的不太好，而只關心幼兒園教不教拼音和漢字。有些家長也拉著我們不斷的說，孩子以前都可以做10以內(nèi)的加減法了，都認得多少字了，怎么你們幼兒園教的這么簡單?

什么時候開始教拼音，教認字?在我所接受的教育中，大班孩子暫時是不需要進行拼音教學的，我也很有耐心的向家長們說明提早拼音教學對孩子的發(fā)展弊大于利，可是家長們?nèi)匀粚ξ业拇饛筒皇呛軡M意。 這件事讓我覺得，即使我們教育工作者再怎么向前發(fā)展，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，但是如果家長的教育理念不跟著前進，那么教育依舊只能事倍功半。

畢竟，父母是孩子的第一任老師，孩子在家的時間比在幼兒園或?qū)W校要多。所以我的教育夢想是提高家長的教予支量，了解老師的想法和做法，給予支持和鼓勵。不僅老師在學校，家長也在家里幫助孩子健康成長。

教育，無論是家庭教育還是學校教育，都要具有一致性，如果孩子在幼兒園接受的教育與家長的家庭教育有沖突，那么孩子不僅什么也沒學到，什么習慣也沒養(yǎng)成，還會造成他的認知混亂，到底老師對還是爸爸媽媽對?我到底應該聽誰的?

一個真正的夢想，能給人最強大的力量就是堅持。作為許多人的共同夢想，教育不僅是一個人的努力，也是一種傳承。對于新教師來說，夢想就是推動我們前進的動力，或者我的夢想并不是短期能夠達成的，或許對于其他人來說有點不切實際，但我希望，我所在班級的家長能一點一點的轉(zhuǎn)變，一點一點的更新教育理念，逐漸成長為具有較高教育素質(zhì)的新時代家長。

作為一名教育家，我對我的孩子，對我的事業(yè)有很多期望和夢想。我知道夢想總是美好的，但夢想并不等于現(xiàn)實。我知道夢告訴我們可能性，但現(xiàn)實告訴我們不可能。

我知道美夢常常遇到真正的困難。但我仍然相信這個夢想所指明的道路，相信未來，相信教育的力量會使之不可能！

我的教師教學夢演講稿篇3

各位領導、各位老師：

大家晚上好!

今天我演講的題目是

前段時間在網(wǎng)上看到了這么一篇日志，就在這一天，我聽到了曾聽到過的最冷的笑話，或者說是對教師最惡毒的詛咒：說是有一個人死了，靈魂沉入地獄，因為他生前壞事做絕，所以閻羅王判他從第一層地獄開始經(jīng)歷酷刑，層層不落，一直到第十八層。等到了第十八層的時候，這個鬼心里不禁想，真不愧是十八層地獄啊，果然名不虛傳，慘!

這時，閻羅王問他：“你生前是干什么的?”他的回答是殺豬的屠夫。

閻羅王便說：“那你不需要下十九層地獄了?！痹瓉淼鬲z還有十九層啊，他于是納悶地問閻羅王十九層地獄是關誰的。

閻羅王回答他說是教師，因為教師傷人慧命，必須要下十九層地獄。

聽了這個故事我才知道，一生兢兢業(yè)業(yè)從事教育工作的人死后會落得一個怎樣的下場。我不知道是憤怒還是悲傷。我從來不曾試圖否認過教師隊伍中會出現(xiàn)若干敗類，他們誤人子弟，違法亂紀，最甚者害人性命，但社會上的各行各業(yè)各個崗位**沒有敗類?

醫(yī)生中沒有敗類嗎?一刀下去人就沒命，我想大部分教師是沒有這個能力的;律師中沒有敗類嗎?是非不分黑白顛倒正邪混淆，我想大部分教師也是沒有這個能力的;**中沒有敗類嗎?

一個豆腐渣工程可以殺死幾十人甚至幾百人。我認為大多數(shù)老師仍然沒有這種能力。為什么放著這么多禍國殃民的敗類不去詛咒，反而要來詛咒最弱勢的教師，詛咒很多時候連自己的尊嚴都維護不了連自己的生命都保護不了的教師?

我從不后悔選擇教師這個職業(yè)，即使在我越來越冷的今天，我總覺得最適合自己的職業(yè)還是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價值和意義，收獲人生的成就與輝煌。

我盡力教每一課，每一篇課文，每一個學生。當我盡心盡力去做這些事情的時候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因為我一直認為這些頭銜是社會對教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質(zhì)財富，因為我壓根就得不到;也不為有多大的社會名聲和多高的社會地位，因為小學教師中功成名就譽滿天下的屈指可數(shù)。我之所以這樣去做，只是為了自己的良心，為了心中的一個夢想，為了當初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)，當然更是為了我的學生們。

這是我老師的夢想，一個共通的老師的共同夢想！

謝謝大家!

我的教師夢演講稿(篇3)

一個撥動人心弦、激動人心靈、振奮人心勁的詞匯，正在億萬中國人的心頭回響，它成了當下中國社會的最強音，它叫“中國夢”。人因夢想而完整。人有夢，人生才會精彩；國有夢，民族才有未來。

從小我就夢想著能成為一名教師，一個和藹的、受學生喜愛的、知識淵博的好老師，“教師夢”像一粒珍貴的種子在我心中生根發(fā)芽，漸漸長大。懷著這樣的夢想，我申請了師范大學。

一次支教活動讓我堅定我的教師夢，那是在師范院校上學期間，學校組織去鞏義一個山村小學支教，我當時抱著好奇、新鮮、甚至好玩的心情報名參加了，當我第一次站在三尺講臺，看著臺下一雙雙純真無邪的眼睛，我頓時領悟到了什么是責任什么是信任，在相處的短短半個月，即將結(jié)束支教活動時，孩子們用一張張小紙片表達著他們質(zhì)樸的純真的感情，“老師，我愛你！老師，我喜歡你！老師，你就像媽媽一樣”我的眼眶頓時濕潤了。

分別時，孩子們圍著我眼淚汪汪，難分難舍，我是那么激動，那么滿足，那么幸福。這場面讓我至今難忘。從此，更堅定了我教書育人的教師夢。

手捧著一顆誠摯的愛心，懷揣著為祖國教育事業(yè)奉獻終身的鴻鵠之志，我踏上了教育事業(yè)的征程。做一名光榮的人民教師，我想這是我樸素的教師夢。

教師的中國夢，一頭系著孩子，一頭系著未來，因而也系著民族與國家。

中國夢”與個人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石?！爸袊鴫簟钡臉?gòu)建，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。

“中國夢”如同摩天大廈，“我的夢”則好比一磚一石。國家興亡，匹夫有責。要圓偉大的“中國夢”，同樣是人人有責，責無旁貸。

只有每個中國人都各司其職，奮發(fā)有為，努力工作，埋頭苦干，才能好夢成真，實現(xiàn)我們的理想。每個人都有自己的夢想和追求。作為一名人民教師，我的職業(yè)生涯也伴隨著中國夢，這是一個教育強國的夢想。國家需要更多的人成為棟梁，我們的學生需要更好的教育。

只有教育進步，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

手指一揮，歲月就在1234年的歌聲中，在孩子們的笑聲中，在一節(jié)又一節(jié)課的交替中。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！

因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的老師，為實現(xiàn)中國夢盡自己的一份力量！

我的教師夢演講稿(篇4)

我是一名教師。我的夢想是把我的基本工作做好。教好書，育好人。教一本好書，我認為不僅要按時完成規(guī)定的教學任務，還要講傳授知識的方法和途徑。

在課堂上，我希望自己的學生能輕松愉快的學習，不僅能掌握書本上的知識，還能開闊眼界，聯(lián)系生活，從而能更好的生活。我的母親是一名教師。 她愛她的學生。 她將青春奉獻給教育。 她對她的學生不知疲倦，并喜歡它。從學習，從生活中給予他們關懷。

雖然，我小的時候家里生活條件不是太好，家里人住的也很簡陋，我們一家人就住在一個單間的房子里，用公共廚房、廁所。交通也不便，母親每天上班要騎自行車9公里的路程去上班，風雨無阻，但在我眼里，她總是很樂觀的，從沒有抱怨?，F(xiàn)在母親總算是桃李滿天下了。

今天的生活，也讓我意識到什么是艱難的，但母親的經(jīng)歷讓我相信，愛是有希望的。人為了自己的夢想活著、努力，就算是累點，也累得安心、踏實。我希望我的學生能健康成長，過上幸福的生活。

我是父母。我的夢想是我的孩子能健康成長。我希望她每天都能過上幸福的生活。同時，我也希望她能成長為一個負責任、感恩、仁愛的人。成長之路是漫長的。要實現(xiàn)這個夢想，我們需要腳踏實地，循序漸進。

我也有一個夢想。祝我的父母和丈夫健康快樂。如果一個家庭的成員是健康的，他們對普通人有什么期望？

我的最后一個夢想是，現(xiàn)在國家經(jīng)濟好了，大家的生活都變了很多，國家的大企業(yè)也在蓬勃發(fā)展。我夢想我能住在一所新房子里，開一輛新車。改善自己和家人的生活。

為自己的夢想加油，努力吧!

教師的中國夢演講：美麗的教師夢教師夢演講（二）

有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“**的翅膀”。

xx年，沒有什么比“中國夢”一詞更令世人矚目的了！因為夢想，中國變得宏偉；因為夢想，中國變得極其沉重。什么是“中國夢”呢？

中國夢視野廣闊，內(nèi)涵豐富。這是一個解放、和平、民主、自由和國家建設的夢想；中國夢是一個公平、改革、小康、強權的夢；中國夢也是一個求學、就業(yè)、安居樂業(yè)、致富的夢想。我的中國夢是一個美麗的教師夢。

我的教師夢演講稿(篇5)

各位領導、老師們:

大家下午好。我是張志鑫，物聯(lián)網(wǎng)工程學院十年級輔導員。我很榮幸有機會在這里分享我的經(jīng)歷和教育的樂趣。由于工作資格的限制，演講過程中必然存在一些缺陷。請評論并更正！

首先，教育實現(xiàn)夢想

對教育工作者的敬仰和進入教育工作的執(zhí)著夢想，是我不懈追求和努力的不竭動力。努力總會得到回報，最后，我順利獲得了教育碩士學位，實現(xiàn)了一個有史以來的夢想，為教育工作打下了一定的基礎。自從被任命為教育部長以來，在過去的三年里,我以教育學專業(yè)所學得內(nèi)容為理論指導,和堅持一切為學生,為學生一切,為一切學生的教育理念,密切聯(lián)系學生,為學生們服務;支持學生,為學生所想所感，同時在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、學生素質(zhì)建設、學風建設、社會實踐等方面取得了令人滿意的成績。

務實實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

(1)理論指導實踐，實踐修正理論

社會實踐是學生接觸社會、學習先進工作者的好時機。做好社會實踐工作尤為重要。

根據(jù)學院的工作安排，我負責2012年暑期的社會實踐工作。在社會實踐的開始,我與前幾年負責相關工作的老師進行交流，檢查往年社會實踐工作的總結(jié)材料，吸取了經(jīng)驗,在以后的工作中避免了錯誤,并為工作奠定了理論基礎。工作期間，來自不同職業(yè)、不同班級的學生來到全國各地進行暑期社會實踐。

為了在工作實踐中避免形式化、利與弊、驕傲自滿，我配合導師和組長及時跟進調(diào)整。在全體參與者的共同努力下，社會實踐取得了預期的效果，并收到了中青網(wǎng)、《揚子晚報》等知名**的積極報道。社會反響良好，學校也產(chǎn)生了積極的影響，學生們也已經(jīng)明確了他們努力的方向，在將在學校所學的一切發(fā)揮于實踐，在實踐中糾正理論錯誤，在實踐中提高個人能力。

(2)創(chuàng)新興校，創(chuàng)業(yè)興校

在大學生就業(yè)壓力日益增大的社會環(huán)境下，個人創(chuàng)新能力的突出作用不言而喻。我們學院一直緊跟學校工作的步伐，堅持不懈地鼓勵學生創(chuàng)新。根據(jù)理工科院校的實際情況，學生必須向科技創(chuàng)新學習，深入學習創(chuàng)新才能使國家立于不敗之地。

在日常工作中，我會定期與學生溝通，邀請專業(yè)創(chuàng)新型社會人才來教和指導學生。值得一提的是，在知創(chuàng)江南，圍繞科技創(chuàng)業(yè)系列活動中，在三天創(chuàng)業(yè)模擬招聘中，同學們積極參與，踏踏實實，并在招聘面試中展現(xiàn)了自我風采。幸運的是，我在這次活動中還獲得了優(yōu)秀輔導員的榮譽稱號。

共同進步，共創(chuàng)美好未來

成就只代表過去，努力才能改變未來!在過去的工作中，學校兩級領導的大力支持和關心、教師的配合、學生的不懈努力下，使我的教育工作有序進行。讓我感到欣慰的是，在我實現(xiàn)個人夢想的同時，我也讓學生的夢想起飛，實現(xiàn)了他們的個人價值！

但是，日常工作中的一些失誤和一些不和諧，仍然影響著教育的質(zhì)量和持續(xù)性。這就要求我提高工作質(zhì)量，積累更多的工作經(jīng)驗。這些學生恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，他們是學院的未來。

我將永遠和他們一起努力，一起學習，一起進步，為物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造更美好的未來！

感謝各位領導和老師的聆聽，謝謝！

我的教師夢演講稿(篇6)

葉落無聲人知，時光飛逝任何夢。發(fā)展的步伐從來不是一蹴而就的，一步一步永遠是最好的詮釋

而我們,此刻也正享受著發(fā)展帶來的種種便利.作為一名教師,最熟悉的莫過于三尺講臺.

仍記得我上學的時候,教室里的黑板僅僅是一塊涂黑的墻壁.記憶里一位數(shù)學老師寫板書時一絲不茍,一節(jié)課黑板寫滿也是不夠的,于是擦了再寫,寫了再擦,敬業(yè)的精神和漫天的粉筆末灰塵給我留下了深刻的印象.

也許從那時起，當老師的夢想開始在我心中萌芽。許多年后，我的夢想長成了一棵參天大樹

當我也站在講臺上時,我驚喜的發(fā)現(xiàn),黑板變成了綠色的,寫起字來非常流暢.哦,綠板是為了保護學生的視力,拖開綠板后下邊還有一塊電子白板,打開后白板竟然和手機一樣是觸摸屏的!這樣上起課來多么方便!

不用彎腰點擊鼠標，既節(jié)省了上課時間，又保證了上課節(jié)奏

喜悅之情難以言表,回去后其他老師告訴我信息技術與課堂相結(jié)合早已不是什么新鮮事,這種多功能黑板、教室里可調(diào)節(jié)高度的桌椅、還有實驗室里的儀器和設備都是教育部統(tǒng)一的.現(xiàn)在,無論是城市還是農(nóng)村,全國的中小學生都享受同樣的教學設施,這不正是我學生時代的夢想嗎!作為一名化學老師,最高興的事莫過于有充足的實驗儀器和設備,能夠讓學生們在動手實驗的過程中感受化學的樂趣.

我趕緊借了實驗室的鑰匙,朝著科技樓奔去,實驗儀器室、實驗準備室、實驗進行室、危險品室,完備的設施讓我應接不暇,還有一些高級的儀器我都叫不上名字!激動之余我感慨萬分,從黑板到綠板到觸摸式電子白板,從木桌椅到可以調(diào)節(jié)高度的新桌椅,從設施匱乏到設備齊全的實驗室,從簡陋到有餐桌椅的食堂,種種跡象告訴我,短短幾年時間學校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：告別漫天飛舞的粉筆灰塵,交互式白板上可以直接寫板書；再不見化學課上老師演示實驗時學生們渴求的眼神,每個學生都可以動手操作；不是我站著或蹲著的時候吃的。學生們的飯菜包括魚、蝦、蛋等。我所有的夢想現(xiàn)在都實現(xiàn)了！

心若在,夢就在.現(xiàn)在的我仍有夢想,我夢想著有一天學生們能在3d教室里學習,生物標本、人體器官、地球儀、洋流運動、物理磁場、歷史演變,化學的微觀世界,所有的一切通過3d技術呈現(xiàn)出來,讓學生們走進老師描述的情境之中；我夢想有一天教育資源可以共享，學生可以在空中課堂上由**名師授課；我夢想有一天，學生們會有一個營養(yǎng)學家來配餐，我堅信所有這些夢想都會在不久的將來實現(xiàn)

我的教師夢演講稿(篇7)

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我演講的題目是《用激情點燃激情，用愛成就夢想》。

在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)工作十幾年來，我一直在思考教育的真諦是什么？以前一直追求的是圓滿的完成教學任務，學生個個成績優(yōu)秀，我認為這就是成功,可當有一天我看了《羅恩老師的奇跡教育》后猛然醒悟,羅恩老師身上的光環(huán),是他開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不在懦弱，不在氣餒，不在“沉淪”，開始擁有夢想，敢于冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。是啊!

讓孩子們實現(xiàn)自己的夢想，這是一種成功的教育。因為有夢想，有創(chuàng)新，有夢想，有未來。生活因為夢想而美麗。2013 年春天的兩會， 因為夢想變得激情飛揚，因為夢想變得無比厚重，承載著億萬人民的追求和重托，“中國夢”深深激蕩著每一個中國人的心靈。

祖國有夢，我也有夢。

有人說：一個好的教師就像一架功能強大的望遠鏡，通過他，學生可以看到更遠、更精彩的外部世界，一個好老師又像顯微鏡，在他的幫助下，學生可以更深入的觀察自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自己身上從前被掩蓋的光芒。我的夢想就是做一個好老師，用激情點燃激情，用愛實現(xiàn)夢想

教師是人類靈魂的工程師，是學生人生觀和世界觀的塑造者。如果一個教師在教學中沒有激情、沒有信心，缺乏遠見卓識，不敢向困難挑戰(zhàn)，那他所帶領的學生也定然會由于人格的缺陷而不能在知識的海洋中遨游。如果一個好學生是一朵微笑的花，那么后進生就是一朵含苞待放的花蕾。

作為一名教師，如果我們只欣賞盛開的花朵，而沒有激情去催促花朵被放開，改變學生的生活。哪還是成功的教師嗎？ 原來在我班上有個“燙手的山芋”——“搗蛋鬼”、 “雙差生”小林林。

同學們討厭他，嫌棄他，家長對他又無可奈何。當我得到一些基本信息后，我開始關注小林。首先，我為他營造一個良好的課堂氛圍，讓他得到班上每個學生的尊重和認可。

同時，我與父母和老師溝通，觀察小林的進步，及時表揚他，為他創(chuàng)造每一個參與的機會。讓學生以寬容的態(tài)度面對林的緩慢進步。 后來他在給我的一封信中說：

“老師，你讓我明白了要得到別人的尊重，首先要尊重別人?！皭鹤鲃　钡刃袨殡m然表現(xiàn)了我很愛動腦， 但這種行為侵犯了別人， 同學們不僅不會認為我聰明， 反而會瞧不起我，我現(xiàn)在把這個愛動腦的好習慣放在學習上，學習成績突飛猛進，我也因此真正得到同學們的尊重。這都要感謝你老師。

”看著學生的進步，看著我們精心呵護的花蕾綻放時，難道不是我們最值得自豪的時候嗎?

在人生的道路上，我常常感到渺?。豢墒?， 每當我踏進校園，聽那一聲聲真摯的問候，看那一雙雙求知的雙眸，頓覺一股活力注入心田，一份責任感油然而生。作為班主任，我深感學校是我的舞臺，學生是我的最愛。

有一位作家說得好：愛是相互的，當你用心去照亮每個孩子的心靈，當你用愛去溫暖每個孩子的心靈，你一定會發(fā)現(xiàn)孩子們是那么的愛你。我清晰地記得去年我因生病請假一周，回到學校我像往常一樣出現(xiàn)在教室門口時，讀書聲突然而止，繼而一陣熱烈的掌聲自發(fā)地響了起來，孩子們歡呼著向我擁來：

老師，你好了,老師你回來啦！老師,我們可想你了……一聲聲歡呼就像一首動聽的歌謠滲透我的心扉，一股暖流瞬間在我的心底里流動，那一刻我百感交集，那一刻我倍感幸福，因為我對孩子們的一份真情換來孩子們對我的真情，作為一名老師，最大的幸福不就是如此嗎？ 有一首詩最為動人，那就是師德；有一道最美的風景，那就是教師的精神；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。

清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去， 充實的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求下，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大的追求與安慰。

如今，我已在教育的崗位上奮斗了十幾個春秋。我知道，總有一天我也會把青絲熬成霜和雪，而紅顏也會憔悴，可是——青春不悔，人生不悔！我將用真情書寫愛的運動，用激情實現(xiàn)我的教育夢想。

用我們的雙手托起明天的太陽！ 謝謝大家！

我的教師夢演講稿(篇8)

《中國夢---我的教師夢》演講稿

-----榆林市特殊教育學校潘宇

尊敬的領導人，親愛的老師和學生：

大家好!今天我演講的題目是《中國夢---我的教師夢》。

給我一輪太陽，我要照亮這個世界，上帝沒有給我太陽，而是給了我一顆非常熾熱的心；給我一輪明月，我要明亮耀眼，上帝沒有給我一輪明月，而是給了我看世界的眼睛；給我一雙翅膀，我要飛翔，上帝沒有給我翅膀，而是給了我最美麗的夢

記憶中兒時的我就喜歡拿著粉筆在木板上寫寫畫畫，隨手拿來木棍對著木板上的字跡指指點點，仿佛我就是一位老師在給同學們激情教學，兒時的我總是喜歡模仿老師去教育別的小朋友，兒時的我總是幻想長大后的樣子……那時的我便有一個美麗的夢---教師夢。這個夢想就像一個種子，隨著時間的增長在我心里生根發(fā)芽，漸漸的長成參天大樹，在我猶豫彷徨的時候、在我驕傲自滿的時候、在我孤獨寂寞的時候，想想那一抹綠，向我招手的枝牙，我便可靜下心來，朝著我夢想中的大樹前行。

當我打開高考通知書的那一刻百感交集，但最多的是喜悅，因為我的夢想終于如愿以償了。還記得那時獨自拉著大大的行李箱踏進大學校門的那一刻，其實那時的我并不知道什么是特殊教育，也不知道后來的我是什么樣子的，只是有那么一腔熱血和年輕的激情，就這樣開啟了我的特殊教育之旅。一開始只是接受理論教育，對于怎么教育**特殊兒童只能用筆來回答，看似都是較為標準的答案，只是我們都不知道怎么實施。

大二以后我開始去**機構(gòu)、特殊教育學校做義工，也就是從那時起才算真正接觸到特殊教育，記得我走進教室看到障礙層次不齊的學生大腦一片空白，聽著校長的介紹：他是自閉癥，沒有言語，通常只是坐在角落里玩手指，看陽光……我當時負責一個智力障礙的學生**教育，記得最初他并不理睬我，更不要說聽我的口令做事了，后來慢慢采用“套近乎”、正強化、鼓勵、分解步驟等等方法慢慢的讓那個學生接受了我接受我的教育方式。記得在我畢業(yè)前去看他說我要離開這的時候，那個學生突然不說話了，我要走的那一刻他往我手里塞了一朵向陽花，那是我以前叫她做的手工。

那一刻我有著說不清的情緒，是感動是難過……也就是那一幕幕堅定了我走下去的信心。

時光總是在你不經(jīng)意間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季，我們?yōu)樽约旱墓ぷ鞯教幟嬖?、投簡歷，也是那不經(jīng)意的一瞥，我在網(wǎng)上看到了榆林特殊教育的招聘信息，于是參加了考試并幸運的考上了，從此我便開始了我真正意義上的教師夢，并且教學到現(xiàn)在也已經(jīng)有兩個年頭了。過去的我肯定難以想象，帶著一臉的稚氣我居然來管理初二的學生，就像我第一次進教室有個學生調(diào)侃說老師你這么年輕管的了我們嗎？我笑著說：

“年輕的我們不是有著更多話題，可以向朋友一樣相處而不是強硬的管理不是更好嗎？正所謂好的老師是亦師亦友。”

從此每一個清晨，當?shù)谝豢|陽光照射著我的時候，嶄新的一天便開始了。在這一天，我和我的學生們打掃環(huán)境，早早讀書，吃飯，學習等等，充實而快樂。這期間學生給與了我很多感動，記得有一次我生病了出去看病，臨走前我說老師有事請一天假，你們要聽任課老師的話……在醫(yī)院里便收到一封短信：

潘老師你是不是生病了，早上看你臉色不太好，是不是我們?nèi)悄闵鷼饬?，你要注意身體，我們會聽話的……當時看到這些話時心里頓時有股暖流經(jīng)過，說不出的感動；周末我們班有家遠的留宿生都是我給學生親自下廚做飯，學生幫我摘菜，我們一同吃飯，一同看書學習，就像是自己的弟弟妹妹，盡管我的廚藝不佳，看著他們吃的津津有味的樣子很是滿足。我所管理的班級里有聾生和自閉癥，我們班的自閉癥學生反應遲鈍、行為呆板，常常不知道自己去上廁所，在我的教育與管理下學生都能接受他，并幫助他、帶領他做自己難以完成的事…... 看到他們團結(jié)友愛、互相幫助我很感動也很滿足。

老師就是奉獻的代名詞。做了老師的我才深深體會到了奉獻的意義。大家都說教師是世界上最光榮的職業(yè)，但在光榮的背后，誰知道教師的幸福、尷尬和無奈？

“一身粉筆灰、兩袖清風、三寸不爛之舌、四只眼睛”便是對教師形象的高度概括。記得有段時間我的意志被按部就班的教學生活所磨垮，被班級事務的瑣碎所拖累，想起我學生時代的豪情壯志，面對每天簡單而又重復的生活格調(diào)，感覺自己就是井底之蛙，頓覺得心灰意冷、茫然無從。恰巧我們班有一個調(diào)皮的學生，常常和老師頂嘴，有一次又和一位任課老師發(fā)生沖突，我找他談話，當時他的他的很不好，我兇了他一下，沒想到反過來說我的態(tài)度不好，轉(zhuǎn)身離開，我當時很生氣想等會再說吧，沒想到吃晚飯的時候他把自己所在宿舍里，后來找與他關系好的學生把門打開后，看他一臉淚痕時我心里也很不是滋味，我什么也沒說就去煮了包泡面叫他上來吃飯，吃晚飯看他情緒穩(wěn)定后我有耐心的和他聊了聊，后來這個學生漸漸變得懂事多了，見到老師能主動問好，能幫老師做些力所能及的事，而且后來再也沒有和老師發(fā)生過沖突。

每當看到孩子們有進步，臉上洋溢著幸福的笑臉，聽到家長們滿意的答案時，我就覺得我的努力沒有白費，我頓時感到自己身上所肩負的責任，任重而道遠。

日復一日，不知不覺中，我和他們一起走過了8個春夏秋冬。在此期間，無論我做什么，我都會自己做所有事情，并將最真實，最詳盡和最好的愛獻給特殊的孩子。毅然堅守著自己的崗位耐心為每位特殊兒童服務，我們每天在校與學生同吃同住，周末還照顧不回家的學生。

從早到晚，從夏到冬，我們關心每一個學生的生活；不厭其煩地為學生講解常人看來極其簡單的題或道理；學生大小便不能自理時我們老師親自動手，家遠的學生回家時我們老師親自將其送到車站，學生鬧情緒不吃飯時我親自下廚做飯并為其排憂解難；學生晚上發(fā)燒。 我會一直在他旁邊觀察等等。

當然，在這期間，我也抱怨和抱怨，想放棄和逃避；可就在我真正想要放棄的那一霎那，想到自己培育的也是祖國的花朵，盡管他們開的不是那么鮮艷，盡管他們沒有那么耀眼，但他們依然有夢；既然我能幫助他們實現(xiàn)夢想，為什么不呢？就這樣要漸漸地，我意識到了我已經(jīng)放不下了，我深深的愛上了這些折翼天使，愛上了這個職業(yè)。愛上這樣的我。

初初茅廬的我，講課水平一般，講課方式方法也需要長時間的鍛煉，管理班級的能力也一般，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，這些處處彌漫著中國夢的味道。為了祖國的未來，為了民族的希望，為了下一代的中國夢，我將盡我微薄的努力。腳踏實地地編織自己的夢。

讓我們的學生成為有文化、懂禮儀、會做事的人，讓他們更好地融入社會，回歸主流！

謝謝大家!

我的教師夢演講稿(篇9)

三一文庫（演講稿

《教師鑄造中國夢演講稿》，希望大家喜歡。

：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿

夢想是心中的幻覺，中國是個人成長和發(fā)展的現(xiàn)實之地?！爸袊鴫簟?，則將二者結(jié)合在一起，既給夢以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想——不過，每個人在中國這個大家庭中扮演的角色不同，因而每個人的立足點、著眼點也不同，所以，“中國夢”也因人而異。我，作為一名學生，作為一個能夠做夢的人，作為一個中國人，也有著自己的“中國夢”。

民主之地

在這個夢里，中國是這樣的：**、政黨廣開言路，放寬言論限制，虛心接受每一位公民的批評、建議，擴大基層民主，繼續(xù)推進選票選舉，真正做到問政于民、還政于民。同時，作為公民，每一位公民都能參與政治、談論國家，充分行使自己的權利，樂于為國家提出意見、樂于指出社會的不公并提出個人的見解，整個國家的公民有著崇高的主人翁意識，民主觀念深入人心......

統(tǒng)一之邦

在這個夢里，中國是這樣的：沒有**與動蕩，沒有矛盾與沖突，東海上，兩岸的漁民共同為豐收而歡呼喜悅;在新疆的吐魯番盆地里，各族人民共享大自然賦予的果實;在青藏高原上，漢藏人民一起漂流在雅魯藏布江大峽谷里，互訴兄弟情義;在北京——祖國的心臟里，56個民族的人民談笑風生、歡聚一堂，手挽手為著祖國的未來共同奮進......

文明新國

在這個夢中，中國是這樣的：每個公民都能自覺遵守國家的法律，自覺遵守道德規(guī)范。人與人之間可以相互理解、包容、寬恕，犯錯誤在所難免，但犯過錯的人能夠重新改過，永不再犯，每個人人心向善，心中不再有仇恨、**、憎惡、歧視。

每一位公民都懂得為自己負責、為他人負責，既不自私自利，也不依賴他人。無論是家庭里，學校里，還是社會中;無論是喧鬧的城鎮(zhèn)，還是靜謐的鄉(xiāng)村，都有一派祥和、文明的氣息，縈繞在每一塊土地上的每一個人的心中......

每一個夢想都是對中國未來最好的祝愿。夢想總有一天會實現(xiàn)的。

我的教師夢演講稿(篇10)

第1篇：我的夢演講稿教員篇

國富民強是每一個人的妄想,可是對個別而言,每個人的夢卻又不盡溝通,查字典特意為人人整理了對于我的夢演講稿范文的相干資料,但愿對您的工作和生存有贊助。

妄想是理想的堅持。只有有了夢想，才能有奮斗的目的和進步的能量。由于有夢,一代梟雄曹操對天吟唱“老冀伏櫪,志在千里,義士老年,壯心不已?！庇捎谟袎?貝多芬居心靈感觸感染**的神秘魅力,由于有夢,詩仙李白大聲吟誦“長風破浪會偶然,直掛云帆濟桑田。

”人生因妄想而高飛,人道因妄想而巨大。妄想的氣力鼓勵和激起咱們的性命,脫節(jié)平淡和低俗,降服人道缺點,走向優(yōu)異和卓越。

妄想伴隨著咱們每一個人。妄想是美麗的，他是我們內(nèi)心深處最真誠的呼喚，使美夢成真已成為我們長期以來的信念。

xx年，我正式成為安徽工業(yè)大學醫(yī)學院的學生。我非常感動，但巨大的義務也讓我感動。我為成為一位醫(yī)學生而高傲,但我深知的醫(yī)療水和藹東方發(fā)財國度還相差甚遠,如許的差距給了我們壓力,也給了我們能源。

以是從踏入校園的誰人時刻起,我便奉告本人：想做一位及格的醫(yī)學生,咱們不但要扶危濟困,治病救人,還應致力于晉升我國醫(yī)療程度,讓醫(yī)療手藝躋身于天下民族之林。現(xiàn)代的大學生大概會對“為中華之突起而念書”如許的話嗤之以鼻,這不怪他們。

社會的合作日益猛烈,大學生的失業(yè)情勢愈來愈嚴格,在云云狀態(tài)下,每一個大學生不得不小心翼翼,謹嚴求實。一個大學生對記者的采訪如許回覆：“能在本人所心儀的城市里,有一幢房,一輛車,一個好家庭,我就很幸運了。

”這句話道出了不少大學生的心聲。夢想為我們插上了黨羽，現(xiàn)實卻如一塊石頭，讓我們無奈地起飛。但我深信：

每個人心中都有一個夢想。無論他的理想是什么，他的幻想都不會破滅。想一想已經(jīng)的咱們激昂大方激動慷慨,輔導山河,當初,咱們?yōu)槭裁匆尷硐敕磳υ蹅冞M步的腳步？縱使火線的路波折叢生,但只需心中有夢,艱苦又算得了甚么？

想一想抗擊非典時那些奮戰(zhàn)在事情第一線的白衣天使,不恰是那顆懷揣妄想的心使他們保持,使他們降服重重艱苦,打敗非典的嗎？他們把苦難留給了自己，把好運留給了我們，共和國的旗幟，他們的鮮血和忠誠使之加倍。

進步是一部充滿淚水和痛苦的史詩。已經(jīng)的咱們鳥瞰眾生,以**自居,但到了近代,咱們自愿關上國門,侵略者在咱們的土地上燒殺搶掠,無惡不作。國度積貧積弱,國民飽受**。

那時，每個人都想在自己的家鄉(xiāng)長大，我們能夠過上幸運的生活。國度、國度,先有國后有家。讓故國壯大,讓國民站起來,這是上一輩人的妄想。

經(jīng)由困難卓絕的斗爭,上一輩人的妄想曾經(jīng)完成了。作為上一輩人的妄想的見證者,我倍感幸運,也深感義務龐大,他們把更大的妄想交給了咱們,時至本日,咱們要將這夢持續(xù)上來。

少年智則國智,少年強則國強。盡管本日的咱們不需要經(jīng)厲烽火的浸禮,然則咱們有義務宏揚中華民族自強不斷的民族肉體,為故國的統(tǒng)統(tǒng)貢獻本人的所學。

上帝沒有給我們黨的羽毛，而是給了我們一顆飛翔的心。一個會妄想的大腦。故國需求千千萬萬個有妄想的的學子去配合設置裝備擺設,每個夢都是對將來最美妙的祝賀,每個夢都是將來大概完成的現(xiàn)實,信任在每一位中原后代的配合起勁下,夢,總有一天會成為理想。

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教師的中國夢演講稿10篇

奮斗就是生活，人生只有前進，很多地方都會使用到演講稿。準備充分的演講稿可以提高演講者的思維邏輯和辯證思考能力，演講稿需要充分考慮聽眾的需求和期望，以此來更好地達到演講的目的。我們?yōu)槟奶暨x并整理了與“教師的中國夢演講稿”相關的幾篇文章，希望對你的工作和生活有所幫助！

教師的中國夢演講稿【篇1】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《中國夢，我的夢》。

一個人要有夢想，沒有夢想的人，難成大器；一個民族也要有夢想，沒有夢想的民族，行之不遠。我的夢與中國夢息息相關，中國夢包含億萬中國人的我的夢，而無數(shù)中國人的我的夢的總和，就是偉大的中國夢。

小時候我們都有很多夢想，在那愛做夢的年齡，我們憧憬著自己的未來。在我心中有一個指引我前進的夢，它就是教師夢。雖然那是看來這夢想是那么不著邊際，但我并沒有因為懼怕夢想太過遙遠而停下追夢的腳步。

我從小夢想成為一名教師，那是因為講臺上那些以蠟燭的精神，春蠶的教師們讓我體會到他們的人梯的態(tài)度，黃牛的品格。他們一心去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，終身與粉筆為伴，一心報國育桃李。為此在填報志愿時我毫不猶豫的在志愿表上填寫了師范學校，我如愿以償，2010年師范畢業(yè)以后，一直奮戰(zhàn)在教學第一線，從事語文、思品教學和擔任班主任工作至今。

在3年的工作中，為了實現(xiàn)自己的中國夢，做好一名人民教師，我虛心向前輩們請教，認真學習以及及時更新教育理念，積極參加各項培訓。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但要注重集體的政治理論學習，還要注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

告別了四1班的孩子，接手了新一屆的學生，從一年級教起。而這個新班級就是一個劇組，我就是導演。我想要導出充滿時代氣息的連續(xù)?。簣F結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新是它的主色，愛這個集體和被愛這個集體是它的主要故事。作為導演，我精心設計著生動的情節(jié)、典型的角色，動人的故事奉獻給44位演員。雖然在導演過程中，讓我感覺到了一種隱性的累，因為他們畢竟是低年級的孩子，無論是生活上，還是學習上，我都是以家長和老師的身份監(jiān)督和督促他們，整天下來，兩腿酸累，聲音嘶啞，但當孩子們露出純真的笑容時，累已被拋到九霄云外了，當孩子們手拿著一朵朵花朵祝我教師節(jié)快樂時，那心里甜滋滋的滋味，讓我又感覺到了無比的幸福。

我是一個平凡的教師，自身不但要有淵博的知識，還要有高尚的道德品質(zhì)。做到：百問不厭，誨人不倦。捧著一顆心來，不帶半根草去。任何時候，任何地方，留給學生們都是美好的東西鮮花，笑容，鼓勵，思想，非常美好的回憶，那么我的教學過程才是輕松愉快的。

野草是春天的襯衣，泥土是萬物的搖籃。今后我要一如既往地熱愛自己的本職工作。堅守愛心是根，育人是本的理念。在教學中，無時無刻，都要用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔的熱情去點燃學生胸中的夢想之火，用知識的鑰匙幫助學生打開智慧的大門。讓我的教師夢在**小學開花結(jié)果。雖然我的夢很平凡，但在今后的人生中，它將繼續(xù)伴我一路同行。同時，我將在**小學繼續(xù)播種我的夢想，我的希望，讓我的夢想，我的希望伴隨著一年級新生的孩子們健康地、快樂地成長，讓他們把每一個夢想，去放飛、去實現(xiàn)。

這就是中國夢，我的夢，一個中國人的教師夢！

教師的中國夢演講稿【篇2】

尊敬的各位領導、同仁：

大家上午好!

教師有什么驕傲的?我來給你細數(shù)：1、每年至少有三分之一的時間自己支配。2、相當純潔的人際關系3、社會地位必須有。第4點也是最欣慰的一點，年齡增長與工資增長成正比。

回頭看看。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟燭，沒錯，當一名老師。似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的。

我愛我的職業(yè)，如果要把它當成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內(nèi)播撒能量的春風。如果教師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態(tài)年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢?我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時間的拖拽。俗話說的好”教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)?！懊鎸δ嫔L，您驕傲嗎?

挫折，我們都經(jīng)歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經(jīng)常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實，這很蠢。別人的一句話，一句評論，就生氣半個月，現(xiàn)在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什么呢?與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那么讓暴風雨來得更猛烈些吧!面對不斷進步的自己，我才能感到驕傲。

我一直在思考如何激發(fā)孩子們學習語文的興趣，如果是因為我的教學方式方法而導致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學習語文，在學習中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。

十二年了，沒有哪個人生階段比現(xiàn)在更樂于學習，有壓力才有動力，從前那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個那老師大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性?？勺鳛橐幻嘀魅巍睂Ω?、差不多、還可以“這類詞匯則會讓你的工作變得一團糟。每一次犯錯，都教訓我下次得思考，要琢磨，需謹言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要稱每個同事為朋友。要使孩子們心中都開花。

前蘇聯(lián)的一位教育家說過：”教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！拔沂欠酃P，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲——中國夢是一個”大寫的夢“，他不是一個夢而是包含了每一個中國人的小小的夢。不是某一個人可以實現(xiàn)的，他需要我們共同的力量。我是其中的一份子，肩上也感到沉甸甸的。風華正茂的我們是國家正在培養(yǎng)的棟梁之才，在構(gòu)筑這個”夢“中，我們不僅是主要建造者更是規(guī)劃者，藍圖的描繪者。所以我想要實現(xiàn)的我的夢就被賦予了更大的意義。

小時候，小孩都會被問到一個問題：你長大要做什么;都會寫一篇作文，題目是《我的夢想》。我們在僅有的文化水平和視野范圍內(nèi)找到我們最崇拜的一種職業(yè)：科學家是最了不起的，而一個默默無聞的職業(yè)往往得不到大人的稱贊。

后來隨著載人飛船的升天，宇航員又變成小孩的最愛。似乎越長大，對于夢想這個話題越模糊越?jīng)]有概念，我開始無法定義我的夢想，連想象都變得稀少。因為我要背書、背單詞、抄課文、做題、應對考試……我像個傀儡，在應試教育的模式下循規(guī)蹈矩地跟著走，我是個好學生不做什么出格的事，如果我真的像蓋茨老兄那樣從哈佛輟學，我家人一定會覺得我不可思議，把我像階級敵人一樣對待。

當然這樣一個乖學生是很難進哈佛的吧，所以我根本沒有這樣的機會。上中學時我壓根還沒有想過我現(xiàn)在所說的這種情況，創(chuàng)造性思維是什么我就更覺得新奇了，可見我的思想在走向開放和包容像我國的文化一樣。

后來我還認識到，那些小時候說過要成為科學家的大多數(shù)人都在平凡不起眼的崗位上默默耕耘著，為了那點勉強或根本不夠支付開銷的薪金忍氣吞聲地工作著，后來我知道了讓他們屈服的東西叫做生活。小孩子多么天真。大多數(shù)人都過起了平凡的生活，并且往往會感受到這種平凡才是真實也是幸福。我尊敬勞動人民，我覺得用雙手去創(chuàng)造勞動果實是一件特別有尊嚴的事。不管你做的事情多么卑微，只要對社會有價值對自己有利那就是了不起。我認為自己有能力親手創(chuàng)造小康生活就是為中國夢做了一份不小的貢獻。

中國夢其實說大很大說小又很小，他大到是祖國的復興，民族的昌盛，我們正在這條道路上勇往直前;小到就是人民安居樂業(yè)，家庭和睦團結(jié)，這也是我們一直繼承與發(fā)揚的。由此可見，中國夢的實現(xiàn)是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。

教師的中國夢演講稿【篇3】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《潛心耕耘，無私奉獻-----共筑中國夢》。

夢想是什么?夢想是一種憧憬和渴望，夢想是一種動力，夢想是一種愿望。中國夢一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。

朋友們，為民族復興，幾代人前仆后繼!正是對這一夢想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國，奧運夢、世博夢，美夢成真;潛海夢、飛天夢，夢圓海天!

中國夢與個人夢唇齒相依，作為平師附小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和大家分享我的教師夢。

小時候，看到母親躬耕于三尺講臺的時候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者;長大后，當一紙通知書將我引進師范大門的時候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。xx年九月，我多年的夢想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。

我不是一個演員，但是講臺就是我的舞臺，學生就是我的觀眾。站在臺上，看著臺下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個職業(yè)的神圣。所以我夢想成為一個有生命力的老師，和孩子們一起成長。課堂上學生的思索、領悟和每一次積極的發(fā)言都激勵著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自我完善自我的追求。

老師是愛的化身，是奉獻的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有五個年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無私奉獻、積極進取的典型人物。

我們的老校長，傾情附小三十載，功勛卓著彪史冊。她在平凡的崗位上無怨無悔，默默奉獻，將自己的一生奉獻給了她深愛的學校、深愛的教育事業(yè)。譜寫了一曲雄壯的師者之歌，圓了自己的教育夢。

我們的新校長，深感使命神圣、責任重大。他秉承附小的優(yōu)良傳統(tǒng)，以身作則，開拓進取，實干興校，帶領我們走在追求新夢想的路上。

我們的班主任，為了心中的那份夢想與追求，每天披星戴月，愛生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用。

我們即將退休的教師，幾十年如一日奮斗在教壇上，用自己的一生去澆灌孩子的心靈。

一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。正是因為有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑，癡心不改。作為新時期的有為青年，我們更應勇立潮頭、開拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭優(yōu)，用我們的青春和實干鑄就中華民族的偉大復興。唯有如此，才無愧于我們這個偉大的時代，無愧于教師這個職業(yè)賦予我們的歷史使命!我堅信中國復興騰飛的夢想從你我身上開始!

教師的中國夢演講稿【篇4】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《共筑中國夢-----做最棒的自己，做最好的老師》。夢想是什么?夢想是一種渴望，是一種動力，夢想是你對生活的美好憧憬;夢想，是你理想的翅膀，擁有夢想才擁有未來。而每個人的夢想都必須要以國家的強大作為堅強的后盾。xx在十二屆全國人大一次會議閉幕式上以中國夢為主題講到：“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。為此，夢想再次被人們提上了“議程”，在13億中國人的心中引發(fā)了強烈的共鳴。

“中國夢”一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。為民族復興，幾代人前仆后繼!正是對這一夢想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國，奧運夢、世博夢，美夢成真;潛海夢、飛天夢，夢圓海天!

中國夢與個人夢唇齒相依，作為一名普通教師，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立.”梁啟超在《少年中國說》里已經(jīng)詳細的講明了青少年對于一個國家的重要性。那么引導青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了。老師在指導學生的過程中，帶給學生的不僅僅是課本上的知識，更多的是通過語言、動作、行為潛移默化的影響著學生。學生往往會以老師的行為作為參考，去判斷這樣的行為是否正確，是否得當。所以，做好一名老師，最起碼的就是先做好自己。

彈指一揮間，我十年的教學歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!

我所說的“最好的教師”，不敢與我所敬仰的魏書生、陶行知等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，是我永遠都無法企及的;我所說的“最好的老師”，也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學生最后一個走出教室的高玉華老師;當大貨車駛向?qū)W生，義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我，只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。但我要和一個人比，那就是我自己。就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！泵總€人都應有自己的夢想，夢想是我們前進的動力，給我們指明方向。當我們每個人的夢想都聚集在一起的時候，就會聚成了一個強大的中國夢。一個夢，兩個夢，三個夢，13億個夢，結(jié)成紅紅的中國結(jié)，高高地掛在天空之中，日月同輝?！翱照務`國、實干興邦”這是對國人的諄諄告誡。只有每個人腳踏實地，干好自己的本職工作，匯細流成江河，中國夢才能夠堅實穩(wěn)健、才能美麗綻放。

同志們，時代在召喚，未來在召喚，

讓我們用勇氣和力量，揚起理想的風帆!

讓我們用青春和生命，奏響時代的樂章!

讓我們拋棄迷茫和彷徨，把握勝利的航向，

在精神的引領下，攜手共筑中國夢!

我的演講到此完畢，謝謝大家!

教師的中國夢演講稿【篇5】

我走上教師崗位，并非本意，純屬入錯行。

我1977年高中畢業(yè)，在逃過下放一劫之后，參加了當年的高考，結(jié)果是名落孫山。此后，連續(xù)考了幾年，終于在1981年考取了大學。在給我挑選學校、填報志愿時，認為做老師穩(wěn)當，任何社會都要有人去做老師，還不容易犯“路線錯誤”，就填報了江西師大。而對于讀師大，畢業(yè)后要做什么工作，我一點也不清楚。當時的想法非常單純：自己考了四年大學，只要有書讀，就行。就這樣，“誤入”了江西師大中文系。

四年大學生活一晃就過去了。1985年7月大學畢業(yè)后，被分配到上饒師范學校工作。先是搞了一年的函授教學，第二年就在校本部擔任語文教學工作，并兼做班主任工作。憑著年輕時的熱情，加上沒有任何的家庭負擔，從1986年到1989年，可以說是自己教學工作和班主任工作，做得最為暢快的三年。

這三年，是我在教書育人的旅途中，最為重要的時期。在教學上，作為一名新人，對每一篇課文的講授，都會精心準備，那備課的認真勁兒，讓自己現(xiàn)在回想起來，都感覺不可思議?？纯茨菚r寫的教案、教學后記，對照一下自己現(xiàn)在的教案，都倍感臉紅。當然，在工作中，收獲最豐的，應該是自己作為班主任所帶的首屆學生，經(jīng)過三年的學習，就要奔赴農(nóng)村中小學任教，也使我的夢想，插上了放飛的翅膀。

如果要問我的夢想是什么?說實在的，從1992年到__年這十年，我做個“下海”的夢，做過調(diào)到行政部門去“發(fā)展”的夢，還做過停薪留職到私立學校去發(fā)點小財?shù)膲??？墒牵苤T多因素的制約，我的這些林林總總之夢，全都破滅了。當然，經(jīng)過十年的磨礪，在三尺講臺上，我“不經(jīng)意間”卻實現(xiàn)了一個老師的“升遷”愿望：助教、講師、高講。而留存于心的夢想，就只有希望自己的學生，青出于藍而勝于藍。

因為誤入師大，做了老師，在經(jīng)歷了那些浮躁的生活給自己的心靈蕩滌之后，在知天命之年，也就開始以一種平和心態(tài)對待生活了。有時，看到他人的生活如此這般，心里會有些失衡，但冷靜一想，他人的成功和輝煌，與我何干?別只看見人家光鮮的一面，掩藏在成功與輝煌后面的，是打拼的艱難與辛酸。盡管自己生活過得清貧，但自己的最大夢想——青出于藍而勝于藍——并沒有因歲月的流逝而沖淡，自己的一些好夢，被學生一一給圓了：當年沒有“下?！苯?jīng)商，可自己的學生，有的已經(jīng)成了大款，接我去玩，也讓老師坐上了軟臥，[ 課件]認全了魷魚與海參(九十年代就有“九等公民是教員，魷魚海參認不全”的城市民謠)，住進了五星級賓館;沒能到行政部門“發(fā)展”，可自己的學生，有幸以自己的才干被領導看中，從學校調(diào)到了政府機關，經(jīng)過十多年的努力，也走上了領導崗位，成了這長那長;自己曾經(jīng)想去私立學校發(fā)點小財?shù)南敕ǎ?也讓學生給了一個說法：老師，我辦了一所學校，你退休了，就來幫我的忙，延續(xù)你的教學生命，怎么樣?

由于入錯行而走上三尺講臺，沒有想到的是自己失之桑榆，收之東隅。從初上講臺時的激昂，到而立不惑之年的浮躁，再到知天命時的淡定，這一路走來，有時會埋怨自己的入錯行。可是，一旦想到自己的一些夢想，被學生在不同的領域或崗位上得以實現(xiàn)，又倍感欣慰，感覺到做老師，的確是一個很不錯的行當。有什么愿望，有哪些夢想，自己不能實現(xiàn)，看見學生的成功，就會感到驕傲與知足：有哪一個行當，能和做老師的比肩，老師，一輩子都在分享學生的成功與輝煌。

年輕時，后悔入錯行;到中年，反而不再計較自己的夢想是什么了，而是更多的在分享學生的成功，給自己帶來的愉悅?？吹搅俗约旱脑竿c夢想，為學生所實現(xiàn)，這是怎樣的一種幸福感?試想，只有教師這個職業(yè)，才能承載如此多的夢想!

入錯行不重要，重要的是，不要放棄在三尺講臺放飛希冀與夢想。

教師的中國夢演講稿【篇6】

中國夢,我的夢

濮陽市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)一中張春旭

“舞出我人生”的參賽選手為了自己的夢想一路拼搏灑下汗水和歡笑,舞出了最動人的旋律,感動了一路欣賞著的我。中國夢的號角早已在神州大地吹響,這是每一個炎黃子孫的職責和夢想。國際風云局勢的復雜性讓每一個中國公民的責任多了擔當!

我的中國夢應該描繪怎樣的色彩?

我是一位中學教師,我該用自己的才智為孩子們搭建美麗的橋,讓孩子們行走其上,去開辟多姿多彩的世界!教師是很平凡的,但是教師的職責卻是重大的。我的中國夢就是讓自己的工作崗位呈現(xiàn)出生機勃勃的綠意。

當前不少教師對于自己的教育工作有著嚴重的職業(yè)倦怠,牢騷不少,怨聲載道,荒廢了精力,耽擱了時間,解決不了任何問題。

我要運用自己的才智去點亮自己的燈光,用自己的光亮去照耀身邊的世界,傳遞正能量。閱讀改變?nèi)松?閱讀已經(jīng)帶給我豐富多彩的生活,我要繼續(xù)進行廣泛的閱讀。如今,我成為濮陽市韓素靜名師工作室的成員,我更加體會到讀書的原野是廣袤的。讀書帶給我更新的美麗智慧,讀書帶給我生活的快樂浪花。用閱讀指點人生!

在實際工作中,我作為一名教師,還要運用讀書的智慧完善自己的教育理念。讓孩子樂學,培養(yǎng)孩子們高尚的情操。讓他們具有遠大的理想,偉大的愛國感情,頑強的意志力,美好的品德,以致成為社會主義國家的優(yōu)秀公民!最近讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書,我感到作為教師就要引導孩子觀察和思考。讓學生在生活中,學會觀察,學會體會,思考社會,思考人生!成為建筑中國夢的一員!讓中國夢的理想代代相傳!在教學工作中,我要運用無比的耐心和勇氣,關注孩子們的成長發(fā)展,因材施教。還要用心記錄他們的成長!用教育日記寫下自己的教育軌跡,讓我的教育博客更加燦爛奪目!成為傳遞正能量的一扇明亮的窗口!為中國夢的多姿多彩注入自己的血液!

在家庭生活中,讓書香家庭更加美麗。讓朗朗書聲更加動聽,讓書籍的智慧更自然充盈于生活之中。我相信我的夢——中國夢一定是美麗的風景之一!

擁有中國夢,就擁有無比的力量和勇氣;擁有中國夢,就擁有多彩的世界和智慧;擁有中國夢,就擁有美麗的明天和未來!

教師的中國夢演講稿【篇7】

尊敬的各位領導、各位老師，大家好!

今天我演講的題目是《鑄就輝煌鎂都夢》。

將溫暖灑向大地是太陽的夢，將光芒照亮黑夜是月亮的夢，公元20xx年11月29日，向世界莊嚴地宣示中國夢!中國夢，是中華民族共同的夢，是中華民族最偉大的夢，中國夢是實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)國家富強，實現(xiàn)民族振興、實現(xiàn)人民幸福的偉大夢想。

今天的中國，奧運夢，世博夢，青海鐵路夢，已成真，更圓了幾千年難以想象的飛天夢、潛海夢、航天夢!當今中國經(jīng)濟躍居世界第二，深藏于中國人心中的民族復興夢，已不是空中樓閣，猶如在地平線上跳動的朝陽噴薄而出!

新中國站起來了，改革開放富起來了，新世紀強起來了，空談誤國、實干興邦，這是對中國人的諄諄告誡，只有每個人拿出實干的精神和勁頭，奮發(fā)努力拼搏，中國夢才能美麗、才能夠堅實。

而如今建設家鄉(xiāng)，實現(xiàn)家鄉(xiāng)的富強振興就是家鄉(xiāng)人的共同夢想。我的家鄉(xiāng)大石橋在渤海之濱，地處遼東半島，是遼南重鎮(zhèn)，歷史悠久遺跡眾多，家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，稻米飄香魚蝦肥美水果蜜甜，菱鎂稱奇，礦物資源繁多，榮獲國家鎂質(zhì)材料產(chǎn)業(yè)化基地和全國鎂質(zhì)材料生產(chǎn)和出口基地的光榮稱號。

家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化進程更是飛速。20xx年的大石橋市城鄉(xiāng)建設節(jié)節(jié)攀升，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。當我們用一組組的數(shù)字記錄城市發(fā)展歷程時，就會發(fā)現(xiàn)從量變到質(zhì)變，鎂都正精彩演繹著破繭成蝶的美麗。230項規(guī)劃設計方案，讓美麗大石橋的宏偉藍圖逐漸變成現(xiàn)實，148萬平方米的開發(fā)面積，讓幸福大石橋的基石更加夯實，10311戶保障房建設，讓民生工程真正惠及民眾，6830米道路改造，讓城市交通形成網(wǎng)絡構(gòu)成體系，24萬噸生活垃圾處理，讓城市化的大石橋美起來，1.4億元村鎮(zhèn)建設投入，讓城市化步伐再加快。

一組組數(shù)字是過去一年大石橋市城鄉(xiāng)發(fā)展的印證，繁華的商業(yè)圈悄然興起、高檔住宅小區(qū)不斷增多、縱橫交錯的道路暢通無阻、生態(tài)環(huán)境日益改善、百姓的幸福指數(shù)不斷提升如今的市面花園式小區(qū)建筑風格獨特，環(huán)境優(yōu)雅，小橋流水、假山?jīng)鐾?、亭臺樓榭、奇花異草、是居家定所的理想境地。興隆商城是我們家鄉(xiāng)的繁華集貿(mào)之地，大石橋市最大的購物中心。蟠龍山城市客廳綠樹成蔭，景致怡人是人們休閑娛樂、賞景觀光、愉悅身心的好去處：淤泥河畔流水潺潺，扶欄極目;迷鎮(zhèn)山山色秀麗，植被茂盛，古風遺韻，游人如織。

今天，新鎂都綜合實力大提升，對外開放飛躍發(fā)展，不斷取得新突破，如一只巨龍，騰飛九天。大石橋已經(jīng)由一個昔日的小城，發(fā)展成為一座初具規(guī)模的生態(tài)之城,包容之城，活力之城，開放之城，幸福之城!

青山碧海映石橋，仿佛人在畫中游，天上人間無覓處，家鄉(xiāng)美景天下勝。大石橋市歷屆領導班子團結(jié)帶領全市人民，開拓奮進，頑強拼搏，用智慧和汗水譜寫了氣勢恢宏的瑰麗篇章，鑄就著輝煌的鎂都夢。相信在不久的將來，勤勞的家鄉(xiāng)人定會實現(xiàn)自己心中的夢想，不畏艱難，勇于攀登，一個富強、民主、文明、和諧、美麗的鎂都、將真正成為鑲嵌在遼東灣一顆光彩奪目的渤海明珠，朋友們，讓我們張開熱情的雙臂，擁抱這一天的到來吧!

教師的中國夢演講稿【篇8】

尊敬的各位領導、親愛的各位同行：

大家好!

我是來自洪山區(qū)某某小學的一名普通的班主任徐娟莉。今天很榮幸能站在這里抒發(fā)我對教育事業(yè)的熱愛之情。是洪山圓了我的教育夢，是楚才給了我一個平臺。特此表達一下我內(nèi)心衷心的感謝!我要演講的題目是《長大后我就成了你》。

從小，我就覺得教師是一個無比神圣的職業(yè)，集智慧和崇高于一身。因而希望自己有一天也能走上講臺，端著書本授課?？粗蠋熢诤诎迳掀恋匕鍟睦锖芰w慕。放學后，趁同學們都回家了，我就偷偷地撥出一根粉筆，在黑板上寫字，那時，心里真是開心與滿足;看著老師端著課本朗讀的挺拔英姿，我也偷偷學著老師的模樣，捧著課本，來回走動地讀;看到老師批改作業(yè)的認真神情，也讓我敬意萬分，多么渴望老師選我當組長，這樣，我也可以學著老師的模樣發(fā)作業(yè)、批改作業(yè)了。

記得我五年級時，有一次，我再也按捺不住內(nèi)心對夢想的追求，想過一把老師癮。于是，我就找了幾個比我小的伙伴，讓他們做我的學生。一塊門板，半塊抹布，讓我初次嘗到了當老師的“滋味”，甭提多開心了。

彈指一揮間，十二年過去了，終于得償所愿，站在了三尺講臺上。雖然一路坎坷，甚至差一點跟教育事業(yè)失之交臂，但是，憑著兒時夢想的執(zhí)著與堅定，今天，我終于成為了一名光榮的人民教師，今天，我終于實現(xiàn)了我的教育夢。我要將知識與美德告訴我的學生，我要教他們學會如何感受快樂，我要成為他們?nèi)松靶新吠局心穷w閃閃發(fā)亮的啟明星。我來啦，孩子們，你們的快樂幸福來啦!

可是，當我真正站上講臺的時候，才發(fā)現(xiàn)老師的工作并不是如我想象中那么簡單。我曾以為老師是一份很舒服輕松的職業(yè)，我曾以為孩子們都會很乖的跟著自己的想法走，我曾以為我一定可以輕輕松松的給孩子帶來快樂?？墒?，現(xiàn)實并非如我所想。

這不，我剛接手一個班，就發(fā)生這樣的事情。在一個歡歡喜喜迎新年的老歷二十幾時，在一次和程紅同學聊qq時，得知，前兩天，孩子的父母在回老家的高速公路上，因車禍都雙亡了。這個消息，如同晴天霹靂，砸得我腦袋嗡嗡作響。之后，她又發(fā)來消息：“老師，對不起，下學期，我可能要在老家讀書了?！?/p>

心里想，這哪行，又關切地問她，你想回老家讀書嗎?她沉默不語，半天才擠出一句話：“我不想，我舍不得您和同學們，您可不可以為我保守這個秘密?！贝舜?，我已是淚眼婆娑。這個年，誰也沒過好。一開學，我就聯(lián)系了她的家人。才得知，現(xiàn)在照顧他的哥哥在接手她媽媽的菜攤，因為要照顧一大家子人，微薄收入實在難以支撐程紅的學費。為了保護她的自尊心，不斷地找她交流，讓班里的同學和老師們一起幫助她。

終于，她點頭答應了。我便趕緊向?qū)W校匯報了程紅的情況，組織班里的同學募捐，將自己合適的衣服給了她。原以為，可以就這樣默默地給她愛，一波未

平一波又起，就在一個夜幕降臨的晚上，剛準備躺在床上，休息一下。接到了她堂哥的電話，“徐老師，明天早上，記者要去學校采訪。”可是，孩子并不愿意公開啊。如果，孩子承受不了同學們投來的異樣眼光和背后的閑言碎語，想不開怎么辦?第二天一大早，我就趕緊向?qū)W校匯報情況，學校領導便開了一個緊急會議。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……此時的我已是心亂如麻，我也顧不了那么多，時間越來越緊，還沒等領導商議好是否接受記者的采訪，竟推門而入，勇敢地說出了自己的想法，堅決不接受記者的采訪。雖然，我只是一名平凡的老師，也算是進了微薄之力，為她爭取到了免書抄費，學校也給她免了中餐費和春秋游費用。

我常常叩問自己：你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?

利用高效課堂，決心引領他們走向知識的殿堂，培養(yǎng)他們的自信心，合作能力以及表達能力。我發(fā)現(xiàn)這種團團坐的方式可以起到將帶兵的作用。學習成績提高了，上課就自覺地回到課堂。

就說一個特例吧，她叫李平平，曾今是一個很膽小，調(diào)皮的孩子。自從在小組建設文化中，考慮到她的性格，便讓她當記錄員，沒想到，她做得越來越好，而且越來越自信。看著她和同學們一起討論問題，勇敢質(zhì)疑，認真計分。此刻，內(nèi)心真是很欣慰。

雖然只是一名普通的人民教師，但是，我的夢想很偉大;雖然我只是一支蠟燭，但是能照亮未來的路;雖然我只是一朵不起眼的“勿忘我”，但是啟迪孩子們書寫人生的歷程。

親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下罚屄飞系男了?、甘甜融進我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個共同的“中國夢”一起努力!我的教育夢，將會依托314高效課堂和有效德育尋到實現(xiàn)的途徑，我會堅定不移的，自信快樂的走下去，為了洪山區(qū)孩子們的成才夢，更為了我們的中國夢!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師的中國夢演講稿【篇9】

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家上午好！

我是來自民建小學的一名英語教師，我叫蘭亮華，我今天演講的題目是：我的中國夢，做教師的最美。

2012年11月29日，中國歷史上必將濃墨重彩，習近平總書記在這一天向世界宣示中國夢，實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族最偉大的夢想，每個中華兒女都有建設美麗中國的夢想。

而我，作為一名人民教師，我的中國夢就是做教師的最美。有人說，你的夢想如果正好是你的工作，那么，你是幸福的，是的，我很幸運，也很幸福，因為在我踏出大學校園的那一年，我登上了自己夢寐以求的教師舞臺。當一名老師，我收獲著快樂，因此付出也變成了一種享受，比如登山，一個人背著沉甸甸的包袱，一個人背著自己的孩子，背包袱的人會覺得負擔很重，可背著自己孩子的，卻不會累，因為，有愛。所以，我認為，做教師的最美需要我們用愛扮演學生學習的教員，生活的老師，道德的引路人。

還記得我到學校上的第一節(jié)課，還沒有進入教室，就感覺教室里面已經(jīng)炸開了鍋，整個一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)很多學生都沒有辦法規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的位置上，當聽到感興趣的地方，有同學會激動的沒有任何示意的突然站起來，大聲的吼上那么一兩句，甚至有的同學會在課堂上自己私自的離開座位，到教室后面扔垃圾。一節(jié)課縱使你講的多么的激情澎湃，很多同學都總是埋著頭，玩弄著自己手中的筆，最頭痛的還得是批改作業(yè)的時候，總有那么幾個孩子不交作業(yè)，交上來的作業(yè)也大多數(shù)是亂涂亂寫，錯誤百出。

這樣的課堂弄得我手忙腳亂，讓我覺得十分的困擾。想起我學生時代的豪情壯志，頓時覺得心灰意冷就這樣放棄我的夢想？就這樣被困難打?。坎?，絕對不能！于是我調(diào)整好自己的情緒，重新出發(fā)。制作學生的座次表，利用一切的機會，盡可能多的和學生在一起，于是很快我記住了班上的每一位學生的名字。上課前，我則是虛心向有經(jīng)驗的老教師請教，備好每一堂課，集結(jié)各種豐富的教育資源，只為了充分的調(diào)動學生的積極性，從此，我們班有了一顆由全班學生組成的家庭樹，樹上每一顆紅心代表每一個學生，紅心上面有他們的名字，他們的夢想，時刻的提醒和激勵著所有的孩子。家庭樹旁邊還有評比欄，我會在平時表現(xiàn)好和進步的同學的名字后面貼上小紅花作為獎勵。

瞧，現(xiàn)在我們班的孩子們可不得了，不僅行為習慣上約束自己，而且每一次課堂上總會有一雙雙小手齊刷刷的舉起，朗讀課文響亮整齊，回答問題爭先恐后，甚至會有那么一兩個同學因為沒有得到機會而撅起小嘴說；哎，某某同學又搶我的臺詞。

教師的中國夢演講稿【篇10】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《共筑中國夢-----做最棒的自己，做的老師》。夢想是什么?夢想是一種渴望，是一種動力，夢想是你對生活的美好憧憬;夢想，是你理想的翅膀，擁有夢想才擁有未來。而每個人的夢想都必須要以國家的強大作為堅強的后盾。

“中國夢”一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。為民族復興，幾代人前仆后繼!正是對這一夢想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國，奧運夢、世博夢，美夢成真;潛海夢、飛天夢，夢圓海天!

中國夢與個人夢唇齒相依，作為一名普通教師，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立.”梁啟超在《少年中國說》里已經(jīng)詳細的講明了青少年對于一個國家的重要性。那么引導青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了。老師在指導學生的過程中，帶給學生的不僅僅是課本上的知識，更多的是通過語言、動作、行為潛移默化的影響著學生。學生往往會以老師的行為作為參考，去判斷這樣的行為是否正確，是否得當。所以，做好一名老師，最起碼的就是先做好自己。

彈指一揮間，我十年的教學歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做的教師!

我所說的“的教師”，不敢與我所敬仰的魏書生、陶行知等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，是我永遠都無法企及的;我所說的“的老師”，也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學生最后一個走出教室的高玉華老師;當大貨車駛向?qū)W生，義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我，只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，而已。但我要和一個人比，那就是我自己。就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便能不斷地向“的教師”的境界靠近。

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”每個人都應有自己的夢想，夢想是我們前進的動力，給我們指明方向。當我們每個人的夢想都聚集在一起的時候，就會聚成了一個強大的中國夢。

同志們，時代在召喚，未來在召喚， 讓我們用勇氣和力量，揚起理想的風帆! 讓我們用青春和生命，奏響時代的樂章! 讓我們拋棄迷茫和彷徨，把握勝利的航向， 在十八大精神的引領下，攜手共筑中國夢!

我的演講到此完畢，謝謝大家!

教師師德演講稿怎么寫分享10篇

演講是在重要公眾場合進行宣傳引導的講話，當我們需要進行師德演講時，提前準備好關于師德演講稿是我們順利演講的關鍵。演講可以可以提升自信，演講可以讓我們不斷完善自我，那么師德演講稿您知道該怎么寫了嗎？我們的幼兒教師教育網(wǎng)小編特意搜集并整理了教師師德演講稿怎么寫，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

教師師德演講稿怎么寫【篇1】

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

作為一個高校教師，站在教學前沿第一線，是直接接觸自己學生的，所以我就想談談自己對師德的一些感觸。

1、加強政治思想的學習。不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標，增強自己的責任感和使命感。。

2、加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4、不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

5、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。

6、關愛學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的

7、團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

8、積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。

總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

教師師德演講稿怎么寫【篇2】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

今天，我演講的題目是《往前走，永遠是熱愛與敬業(yè)》。

有古代全才美譽的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的?！卑褠郢I給教育的人不僅有付出，也有回報。當老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。

XX年全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題是“愛的教育”?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育?！秉S靜華老師“用心去愛每一位學生”，林崇德老師指出“嚴在當嚴處，愛在細微中”。他們都是把愛獻給教育的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，是我們學習的光輝榜樣。

是的，前輩們的告誡就是真理。我深深體會到其中的內(nèi)涵。愛心是教育的前提，沒有愛便沒有教育，老師要用心去關心、去愛每一位學生，不論他們學習的好與差，不論他們品德的高與低，我們都應將他們看作是自己的孩子，真正做到老師就是媽媽。

三字經(jīng)中提到教不嚴，師之惰。作為老師對于學生不能一味的溺愛，要嚴在當嚴處，愛在細微處。作他們知識上的導航者，生活上的引領者。

師愛是師德的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。參加工作已經(jīng)有10個年頭了，腦子里經(jīng)常會浮現(xiàn)出這樣一些畫面：在對待學生的知識上，老師要嚴格要求，不能讓他們得過且過，做一天和尚撞一天鐘。要對學生負責，要嚴格要求他們，要做好監(jiān)督職責。使他們在知識上日有所獲，身心、心理上日有長進。

每當看到學生們?nèi)沼兴@時，我認為自己便做到了稱職。

教師是立校之本，師德是教育之魂。教師的師德直接影響學生的素質(zhì)，關系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。

記得拉薩某中學的一位師德標兵說過：“西藏可以缺少氧氣，但不能缺少精神?！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?我認為它應該是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量總是無窮大，時刻鞭策著我要牢記責任、盡心盡力、盡職盡責地完成工作。對照教師十要十禁，我會熱愛教育，禁止棄教經(jīng)商，雇人頂崗。托病請假，無病呻吟，要關愛學生，禁止諷刺歧視，體罰和變相體罰學生，要認真施教，禁止隨意加減課，接打手機，要嚴謹治學，科學評價學生，語言文明，禁止影響學生身心健康的不文明語言，舉止端莊，衣著得體，廉潔自律，不向?qū)W生亂收費，亂發(fā)資料，亂推銷商品，要遵紀守法。

人在成功的時候容易意氣風發(fā)，而我要選擇的是銳意進取。因為有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣，就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的，我認為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣，就會職不盡責，工作應付、作風飄浮，成績平平。都說青年教師是師德建設的主體，也是高尚師德的傳承者。那么，我們就應當摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、責任重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè)，造福一方學生。

屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谇靶械牡缆飞?，心懷熱愛與敬業(yè)，我思想、我行動、我堅持!

教師師德演講稿怎么寫【篇3】

我演講的題目是：激揚青春，人生無悔。

作為一名人民教師，我曾為我的選擇彷徨過、猶豫過，因為在我潛意識里，小孩子不服管教、調(diào)皮；也曾為我的工作傷心過，因為小孩子天性使然，是那么的愛玩不懂事，做事缺乏主動性和拓展性，一個題目講了無數(shù)遍還是會犯同樣的錯，道理講了一遍又一遍，明明說著記住了，可是一轉(zhuǎn)眼的功夫依舊我行我素。

當老師后，我心中時常會充滿挫敗感，覺得無力去改變這些孩子，剛踏入工作崗位時的豪情壯語已成明日黃花。一個人的時候會靜靜的想怎么就選擇了教師這個職業(yè)。然而每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子們時，看到孩子遇到困難時對老師充滿著無限的期待和信賴時，我的那顆倦怠的心重又沸騰了。和孩子們分享知識、見地以及我對人生的理解慢慢變成了我最開心也最在意的事，看著孩子們一天天長大，明白做人的道理，學會和同學們分享彼此，建立友誼，慢慢的也讓我重拾做一名優(yōu)秀人民教師的信心和勇氣。

從事教師職業(yè)的人兒擁有一種春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的大毅力、大智慧，老師們象春蠶、象蠟燭一樣無悔的奉獻自己，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔。正是那一代代耕耘在三尺講臺、繼往開來的教師先驅(qū)者，用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些青年老師，詮釋著作為人民教師的驕傲和自豪。這一切，無時無刻不在鞭策我努力前行，全身心的投入到教書育人行列中去，使我更加熱愛教師這個職業(yè)。因為我已看到，生命的意義不止于功利，雖然吃飯為了活著，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師正是這樣一種職業(yè)。在此，衷心的感謝人生路上給我指導、給我引路的前輩們。

作為一名人民教師，我深深的明白老師的苦和累，既然選擇了這個職業(yè)，那么我就要為了自己的理想，不求揚名于世，但求無愧于心。在洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去披荊斬棘、踏浪前行。不管在前行的路上遇到什么樣的困難，我都會以寬容的心態(tài)、頑強的毅力去克服。任憑風吹雨打，我自巍然不動。真正做到“我生活我快樂，我工作我陽光”。

是啊!人人都渴望感受事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程。作為一名人民教師，我將為它付出我的青春年華，用我的一生來踐行我的承諾。我明自此刻在這演講臺的我還是一個剛?cè)肼毜那嗄杲處?，但是我承諾我會時刻準備著，積蓄力量，散發(fā)光和熱，努力使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道即使再平凡的腳步也能夠走完偉大的征程。

老師們，為了自己的理想而努力奮斗吧!為了渴望知識的莘莘學子，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻自己所學，唯此，才能激揚青春，人生無悔，收獲“桃李滿天下”的喜悅!

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

教師師德演講稿怎么寫【篇4】

同學們，你們可曾登過昆侖，去感受它的雄偉？你們可曾目覽黃河，去領略它的壯闊？這些都使你為之驚嘆，對嗎？可是當你漸漸成長，思索身邊的人與事時，你是否會發(fā)現(xiàn)這一切都不及“師德”二字來的偉大，來的震撼人心呢？

是誰在我們失意時，為我們重拾自信？又是誰，在我們迷茫時，為我們揚帆導航？是誰在我們原想摘取一片樹葉之時，卻給了我們整片森林？又是誰，在我們原想收獲一縷春風時，卻給了我們整個春天？是的，是老師。

“海納百川，有容乃大”，師之大，猶如浩瀚的海洋，包容了莘莘學子，只為開出純潔雪白知識浪花；不像瀑布的張揚，那似乎太燥了；不像清溪的涓細，那似乎太淺了，正是海洋般的廣博成就了老師的深邃。

都說老師是紅燭，不惜地將他的脂膏流向人間，培育出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂的果實，卻燃盡了自己的青春年華；都說老師是粉筆，在平凡而樸素的外表下，竭盡一生為懵懂的我們書寫成長的詩篇，卻縮短了自己的生命長度。

他們向三月的春風吹開了莘莘學子的心房，用陽光溫暖著花蕾，用雨露滋養(yǎng)著綠葉，日出日落，春去秋來，待我們收獲累累碩果之時，卻留下他們又默默地播種新一年的希望。

他們不是巨人，卻用雙肩擔起了社會教育的重任；他們也不是啟明星，卻劃破了黑夜的長空，帶來了希望的曙光；他們更不是詩人，卻用青春歲月書寫了這愛的篇章。

三尺講臺上，飄蕩著的是他們不厭其煩的話語；辦公樓中，來往著的是他們忙碌的腳步；夜深人靜時，清晰著的是他們伏案備課的身影。

于是我們進步了，他們的頭發(fā)卻花白了；于是我們成長了，他們的脊背卻佝僂了?？墒撬麄儚膩頍o怨無悔。也許正像雨果所說的“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，而葉的事業(yè)是平凡的。”然而，老師正是要做這樣平凡的綠葉，謙遜地垂著他們的綠蔭，而用脊梁支撐起祖國的未來，托起明天的太陽。

師之愛，關愛也，孰不知這種博愛，包容了多少頑執(zhí)的心靈；

師之魂，執(zhí)著也，孰不知這種堅持，成就了多少莘莘學子；

師之德，無私也，孰不知這種奉獻，筑就了多少教育的高塔；

讓我怎么感謝您，您那有教無類，誨人不倦的磊落胸懷；

讓我怎么歌頌您，您那春風化雨，蠟炬成灰的美麗心靈；

縱使有千句詩，也無法誦萬我們對您的崇敬；

哪怕有萬首歌，也不能唱盡我們對您的敬愛。

我們唯有用實際行動回報您，讓一幅幅成長的畫面，成為您事業(yè)的驕傲，讓一次次驕人的成績抹去您額頭的皺紋，讓一回回滿意的答卷，染黑您兩鬢的白發(fā)，讓一份份學習的碩果，化解您滿身的疲憊，最后再真心地說上一聲“老師您辛苦了！”

教師師德演講稿怎么寫【篇5】

有人說，教師是太陽底下最榮耀的職業(yè);有人說，教師是自我幸福的把控者;也有人說，教師是孩子幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，教師永遠都是親切、智慧和奉獻者的形象。

很小的時候，我就有一個夢想，這夢想就是希望有一天成為一名幼兒教師。多年以后，我如愿以償?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也”。一千多年前韓愈在《師說》里講的這句話，幾乎成了教師職業(yè)最標準的定義。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念，充實著自己的夢想。如今，我每天辛苦而努力地工作著，盡可能完美每一個細節(jié)，讓孩子們在更好的環(huán)境中接受教育、健康成長。我每天被一群異想天開的小天使們包圍著，我緊張著也愉悅著，我生氣著也享受著，我?guī)ьI著他們也帶領著自己，快樂生活，一起成長。雖然，我從事幼兒教育工作僅僅三年時間，可每當聽到孩子們用無邪的聲音叫喊“小魚媽媽”時，我的心靈瞬間地就會被感化，一種職業(yè)的自豪感和回報的幸福感油然而生。

有句話是這樣說的：誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。學高為師，德高為范。愛是比學養(yǎng)和品德更重要的存在，愛源于高尚的師德，愛意味著忘卻自己，愛就是無私地奉獻。高新幼兒園，這里就是一個滋養(yǎng)愛、傳播愛和分享愛的天堂。這種愛每時每刻無不充斥在我日常工作的每一個環(huán)節(jié)中。這種愛陪伴著我，

讓我從青澀走向成熟;這種愛感化著我，讓我懂得這種樸素感情的至真至誠;這種愛教育著我，讓我明白個人在集體中的價值和能量。秦穎老師，我的前任班長，溫柔而漂亮。從她的身上我就學到了這種愛。她在自己平凡的崗位上，盡職盡責，不怕苦累，不計個人得失，全身心用在工作上，細心妥帖地處理好每一個瑣碎的事情。她的親力親為，她的誨人不倦，她的默默堅守，就是對愛最好的詮釋。我慶幸工作上遇到這樣的戰(zhàn)友，也感謝她對我的寬容、信任和鼓勵。周圍環(huán)境中很多的同事都讓我更深層地去讀懂愛、理解愛，并用這愛去教育、愛護和影響更多的人?；蛟S，我現(xiàn)在并不完美，但我堅信，懂得愛、釋放愛、傳遞愛的人在人生的道路上才會走得更愉悅更順暢。選擇一種職業(yè)，就是選擇一種生活方式;選擇一個單位，就是選擇一種感受幸福的大環(huán)境。我慶幸選擇了這份職業(yè)，也慶幸選擇高新幼兒園這樣的單位。我驕傲于我的職業(yè)，也感恩于我的單位。這職業(yè)和單位，不僅讓我實現(xiàn)自身的價值，也讓我享受著每一天平凡而普通的日子。

因為有愛，我們才懂得欣賞;因為有愛，我們才心懷感恩;因為有愛，我們才享受幸福。愛，永遠是生活中最大的正能量。

謝謝大家。

教師師德演講稿怎么寫【篇6】

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過四個春秋?；厥走@一千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。

以往懷著對遠方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師；以往抱著對民辦教育的無限憧憬，我決定踏進了新世紀這方熱土。為了朝拜遠方那心目中的圣地，我日夜兼程卻無怨無悔。

無數(shù)個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風白云作伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動的心河。多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍；有時，為了準備一篇材料，我翻閱很多書籍，不斷學習新知，提升教育理念；有時，為了寫好一則報道，對簡單的幾十個字我反復琢磨，細細推敲；有時，為了完成學校交給的緊急任務，我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報。幾年來我認真完成學校總結(jié)、論文和申報材料的寫作，另有數(shù)十篇文章被各級報刊采用，同時在省、市級媒體對學校的先進事跡宣傳報道了近20次。一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標志。因而我感覺自我在前進，在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不應當像螞蟻單是收集，不應當像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應當像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今日壘成，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河，今晨秋風凋青發(fā)。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn)，我告誡自我只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自我在充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好：把自我平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。

謝謝大家！

教師師德演講稿怎么寫【篇7】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家晚上好！今天我很榮幸能站在這里，和大家一起分享我的演講——《以身立教，為人師表，塑造學生健康人格》

“以身立教，為人師表”是古今中外所有教育者應秉承的教育教學理念，可謂是教育工作者教育教學的立足之本。我國當代教育宗師葉圣陶先生曾說過，教育者的全部工作就是為人師表。由此可見，“為人師表”是何其重要，教育者的一言一行都要足以成為受教育者的模范。如果教育者自己都不能實踐，又如何來要求受教育者呢?

正如孔子所說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@就要求我們教育工作者時刻嚴格要求自己，即使是在最細微處也要彰顯“為人師表”的風范。

曾看過這樣一則故事，故事中教師在課堂上一個細小的動作讓我記憶到如今。在一個寒冷的冬天，老師走進教室，在講臺上站定，剛翻開教案本，一抬頭看見一個男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕。全班學生都等待著她開口講課，可她沒聲音，她從口袋里掏出疊得整齊的一塊手帕，兩手慢慢展開，方形的，干凈潔白。她用手帕輕輕地擦了擦自已的鼻子，然后疊好，小心地放進口袋里。她取、擦、疊、放手帕的全過程，很慢很慢，教室里很靜很靜，孩子眼睛瞪得很圓很圓，好像在欣賞一組電影慢鏡頭，畫面很美很美。這時那個用袖子擦鼻涕的小男生，他歪了歪頭，也許是他不好意思的流露吧。

如今，我也成為了一名人民教師，可是故事中那個老師的動作細節(jié)卻永遠的烙在了我的腦海中，一直與我的教師生涯相伴相隨?，F(xiàn)在我對“師表”這個概念理解得越來越具體。作為一名教師，面對的是心靈純真的孩子，我們的一舉一動都成為一個重要的教育因素潛移默化地發(fā)生著作用。這時，請不要忘記“為人師表”這個詞，因為我們的言行正被學生關注著。我們無意的一句話、一個舉動，也許正影響了學生的一生。

我是一名年輕教師，卻時刻謹記著要“以身立教、為人師表”。在課堂上，我規(guī)范自己的行為，關注每位學生，培養(yǎng)他們健康的品德修養(yǎng)。在校車上，我以身作則，主動關愛學生，塑造他們良好的行為習慣。

德高為師，身正為范。師表，展示的是教師的崇高人格;師表，向?qū)W生傳遞的是最豐富的信息;師表，在教育中釋放的是最大的能量。

各位老師，讓我們以身立教，為人師表，用崇高的人格魅力去感染學生，用高尚的情操去激發(fā)學生學習熱情，激發(fā)他們的對人類的愛心，激發(fā)他們對社會責任，激發(fā)他們釋放出身上高尚、純潔的潛能吧！

教師師德演講稿怎么寫【篇8】

今天我演講的題目是:安于三尺講臺，用愛書寫師德。

說到教師，人們自然就會想到“三尺講臺”。有人這樣戲謔地總結(jié)教師行業(yè)，說它“一根教鞭、兩袖清風、三尺講臺、視死如歸”，盡管有些夸張的成分，但在這三尺狹小的空間里，卻見證了多少優(yōu)秀教師最崇高的師德，他們用青春和熱血甚至生命守衛(wèi)著一方凈土。

有人把老師比作蠟燭，我不喜歡，它太容易讓人想起李商隱“蠟炬成灰淚始干”的詩句，“流淚”的調(diào)子太悲，“成灰”的結(jié)局太凄苦。老師的心里壓根就沒那么多的悲與苦。有人把老師比作春蠶，我也覺得不合適，春蠶是“作繭自縛”的，，“作繭”拘囿了老師的眼界； “自縛”隔斷了老師的攀登。我覺得老師更像一座座橋，引渡著千萬學子，要會忍辱負重，又能鐵骨錚錚！

八年前，我也踏上了這小小的三尺講臺，成了柘溝小學一名數(shù)學教師。八年來，我始終以“講臺雖三尺，愛心永無盡”為宗旨，以優(yōu)秀教師為榜樣，通過自己的一言一行，踐行師德。假如有人問： 在人生的道路上， 如果能再有一次機會， 讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答： 教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。 因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！ 雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的， 因為，我們是春天播撒種子的人， 我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光， 我們有著勇往無懼的精神， 是任何烏云也擋不住的； 我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本；師德興則教育興，教育興則民族興”。師德是教師的生命，是教師立業(yè)之本。我很榮幸，我從事著這樣一個天底下最光輝的事業(yè)，我愛教師這個行業(yè)！就像艾青《我愛這土地》一詩中說得那樣： 為什么我的眼里常含淚水？

因為我對這土地愛得深沉??

三尺講臺就是我熱愛的土地！一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。我相信，總有一天，愛，會撒滿人間！我自豪，我是教師！ 我光榮，我是人民的教師！

教師師德演講稿怎么寫【篇9】

尊敬的各位前輩、老師：

大家下午好！分外榮幸能站在這里，以一名年輕的人民教師之身份，談一下我對師德精神的理解。

去年的這個時候，我由一名學生轉(zhuǎn)變成了老師，終于圓了多年的教師夢。這個夢真的存在了好久好久。依然記得，幼兒園時期，看著一張張普普通通的紙在老師手中變成了斑斕的飛機、五彩的紙船，幼小的心靈開始了對老師的憧憬；小學時期，看著老師能迅速得算出加減乘除大括號，能飛快的寫出好多好多陌生的漢字，無限的感慨：老師的神奇，老師的偉大……初高中時期，老師的諄諄教導，無私奉獻，讓我們終于明白何謂之“春蠶吐絲、蠟炬成灰”，懷揣這樣的憧憬，終于守的云開，實現(xiàn)了我的夢想。

來到我任教的學校，非常高興，認識了一群可愛的、令人尊敬的前輩。他們扎根在省莊這片教育的土地上，不埋怨，不抱怨，勤勤懇懇，任勞任怨，無私的付出，心血的澆灌，潤物無聲，春風化雨，用對黨的忠心，對事業(yè)的熱心，對學生的愛心，融合譜寫了一曲教育的贊歌。

他們，是最可敬的前輩；他們，是最可愛的人！

去年，有幸和他曾在一個辦公室，得知張老師的光榮事跡。他現(xiàn)在任教的地理學科，成績都很不錯。但是，誰能想象，他是跨學科自學成才的可愛教師呢。當時，張老師勤勤懇懇鉆研地理教材，對于那些不懂得，拿不準的地理問題，就積極主動地去向其他地理老師請教、學習，甚至自己騎自行車不遠數(shù)里去其他學校向有關老師討教，晚上回家，還是拿著教材仔細的讀，仔細的悟，密密麻麻的筆記見證、記錄了他奮斗的足跡，終于，他的勤懇上進有了回報，孩子們越來越喜歡學習地理，成績也慢慢提高了……

還有，陳老師。年紀大了，患有高血壓、高血脂，校領導充分了解情況，給予人性化體貼關照，減少了他的課時量，但是，他毅然決然的駁回了這善意的關懷，他說“我是一名教師，如果不讓我教課了，那我還做什么呢？”多么質(zhì)樸的語言，但是，這些質(zhì)樸語言的后面折射出的是一顆教育者的心！心系教育，一生都與教育綁在了一塊！

這些可愛的人，還有好多好多……

真的，他們確實是如此可愛……

腳踏黃土，手擎藍天，在無悔的歲月里，寫下豪壯的宣言：三尺講臺，是耕耘的地方；美麗校園，是收獲的沃土……堅信，潤物化雨無聲，靜待花滿枝頭。

難怪有人說：“一日為師，終身為父”?！捌灾n，皆我?guī)熞病薄?/p>

老師，是美的耕耘者，美的播種者。用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，學生的心田才綠草如茵，繁花似錦……

教育的路是漫長的，我將在這漫漫長路中，向身邊的前輩學習，用自己的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名師德高尚的優(yōu)秀教師，在教育的藍天下，潤物化雨無聲，靜待花滿枝頭！

教師師德演講稿怎么寫【篇10】

尊敬的各位領導，同仁們：

大家上午好！我叫崔素紅，博學實驗學校一名普普通通五年級英語教師。今天我很榮幸地站在這里演講，衷心感謝學校的培養(yǎng)與鼓勵！

孩提時代，我就非常羨慕教師這份職業(yè)。教書如少女般光彩照人，育人如青春般健壯有力！如今，我終于如愿以償，成為一名光榮的人民教師。

從踏上講臺的那一刻起，我就有一個執(zhí)著的信念——把教育事業(yè)視為生命，那么愛與責任就是這生命的主旋律。愛崗敬業(yè)，無私奉獻是教師職業(yè)的情操；教書育人，為人師表是教師精神的風貌?！皭叟c責任”則是師德的靈魂。人們常說，愛與責任是母親的天性，我認為“愛與責任”更是教師的天性。沒有愛就沒有教育。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！?/p>

今天，在座的甘為人梯的同仁們，有的雙鬢已抵不住風霜的洗刷；有的風華正茂，洋溢著熱血青春。但在各位的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)教書的執(zhí)著，更有一種閃光的、透著濃濃愛意的眼神。正是你們用愛、責任、尊重接納著一個個神圣的生命，傾其所有幫助他們，他們方能綻放生命的美麗。這，其中也包括我。

一位朋友曾經(jīng)問我，你們民辦學校的老師，每天早上五點半起床，晚上九點回宿舍，甚至更晚，工作量那么大，十多天回一次家。你怎么還能堅持下去？

愛與責任，這是我發(fā)自內(nèi)心的聲音。

這些年，城鄉(xiāng)發(fā)展失衡，經(jīng)濟鴻溝越來越大。世代以農(nóng)為生的農(nóng)民不再固守貧困與偏僻，開始遠離故土，嘗試融入城市，卻把子女留在農(nóng)村。孩子們成了留守兒童。他們和自己的父母可能一年到頭才能有機會見上一面。他們在最需要父母陪伴的年齡卻不能享受這份親情。

我有一個兩歲的女兒，由于工作需要，只能舍小家顧大家。慶幸自己生活在這通信技術發(fā)達的今天，雖十多天才能回家，但可以每天抽出時間與她視頻通話。這不禁讓我想到我的這些學生們。他們何嘗不想呆在父母身邊，何嘗不想天天見到父母，哪怕是喋喋不休的嘮叨，哪怕是偶爾一次的接送上學。但這對他們來說都是奢望啊。

春節(jié)后，我任教的年級來了這樣一位插班生。第一天上課，我就注意到了他，調(diào)皮、多動、不專心聽講，甚至打擾到了其他同學，更讓我印象深刻的是，他的個頭，比同齡人矮了很多。我走到了他身邊，詢問他的名字。他有些不好意思。當我提問他時，他一臉茫然。當然，我很生氣。課后，我單獨與他談話。發(fā)現(xiàn)他很懂事也很聰明，可能是家庭原因，他表現(xiàn)很自卑。那天，我與他聊了很多。由最初對我的排斥到慢慢向我敞開心扉。后來，在我辦公桌上他放了一張合著的紙條。上面寫道：崔老師，謝謝你！我個子低，同學們嘲笑我；我學習不好，老師們不喜歡我。你讓我感受到了尊重與溫暖。謝謝你！

愛可以創(chuàng)造奇跡！愛學生不需要偉大的創(chuàng)舉，只需日常點滴，溫暖話語。自那以后，我發(fā)現(xiàn)這個孩子總能積極參與到課堂中，還不時向我提出問題。在后來的期中考試中，他各科成績進步幅度較大，被評為“進步之星”。

有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。當我們用心去愛學生，收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果……我想，更多的是一種為人師的幸福與自豪。

我愛我的職業(yè)，我愛我的學生。學生對我的依戀，家長對我的信任，便是對我工作的最高獎勵。我愿一步一個腳印，堅定地走下去，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，換取明天的桃李芬芳。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師中國夢我的夢演講稿范文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為大家準備了一篇非常精彩的文章，題目就叫“教師中國夢我的夢演講稿”，希望大家能專心研究一下這篇文章。其實，成功往往只需要走幾個關鍵的步驟，其他時候都是在默默積累的過程中進行的，就像第一次站上講臺演講一樣。準備一個演講稿能夠讓演講者更加生動地表現(xiàn)出故事情節(jié)，而且演講稿本身應該結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。

教師中國夢我的夢演講稿 篇1

中國夢教師夢我的夢演講稿篇一

尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：

大家好！我叫于麗娟，來自燕河營中學。今天我演講的題目是。

從小我就仰慕教師。大學畢業(yè)后，我成功地踏上了三尺講臺，成為了一名語文教師。從那天起，成為一名好老師成為我的夢想。

然而萬事開頭難。當我?guī)е⒆託獾募冋嫔先螘r，我遭受了前所未有的打擊。學生的淘氣，課堂上的難把握，教學準備的不足

我頓時感到了茫然和無奈。幾天后，已經(jīng)是茶和米飯了。可是路還要自己走。

中國有句老話：鐵要硬。其實，沒有必要因為落葉而哀悼秋天，也沒有必要因為挫折而放棄戰(zhàn)斗。

我就不信，想當年我這學校的高材生，就憑一股子青春的執(zhí)著，滿腔熱血，就干不出個樣來。

第二周，我調(diào)整好自己的狀態(tài)，以極大的熱情投入到工作之中。課后，我仔細觀察學生的思維傾向、外在表現(xiàn)，了解他們的家庭狀況和學習情況。上課前，我認真?zhèn)湔n，向老老師請教。

在課堂上，我仔細地解釋。孩子們似乎越來越喜歡我了。他們左顧右盼，耳語完全消失了。一個月后，孩子們有什么問題，都敢和我溝通，班委委員主動給全班提意見。這是我的第一個學生，也是我夢想之旅的參與者。

三年的教學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我可愛的學生們終于完成了他們生活中令人滿意的試卷。面對他們即將離去，我有些舍不得。

三年來，我一直在實踐我的夢想，為她努力工作。我用自己的行為規(guī)范孩子的行為，用心中的希望承載孩子的希望。

都說教師是人類靈魂的工程師。都說教師是“陽光底下最光輝的職業(yè)”。經(jīng)過三年的教學經(jīng)驗，我對教師的意義有了更深的理解。

每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。站在這個由知識、情感、理想和信念組成的三尺講臺上是多么神圣。老師的一舉一動都會影響這些孩子的生活。

孩子是早晨**點鐘的太陽，祖國的未來要靠他們挑起中國的棟梁!中國美麗的夢想需要青春的力量!他們是中國夢的踐行者。

自從習關于“中國夢、我的夢”的詮釋，我深刻頓悟：中國夢，是每一個中國人的夢想。只有無數(shù)中國人為了社會的利益，堅守自己的職業(yè)精神，才能推動民族復興的夢想。

在這個與時俱進的時代，我只是一個平凡的人，一支粉筆，而三尺講臺是我修煉的瑰寶。我想在每一個簡單的日子里做一個快樂的夢想家。我用三尺高的平臺照亮別人，升華自己。

最后，我使用我的博客格言之一與您分享！

如果說每個人的生命都是一只小船，夢想便是美麗的船帆;如果說每一天的生活是深深淺淺的戈壁灘，夢想便是盛開在事業(yè)彼岸的一朵蓮。

祝我的朋友們生活幸福，夢想成真！

謝謝大家!

中國夢教師夢我的夢演講稿篇二

中國夢是每一個中國人的夢想，每一個中國人編織的美麗夢想，都將托起偉大的中國夢。如今，越來越多的人訴說著自己的夢想;越來越多的人暢想自己的夢想;越來越多的人感悟自己的夢想;越來越多的人努力把夢想變成現(xiàn)實??中國夢凝聚的中國力量，讓我們每個人有公平的機會去暢談我的夢，我的中國夢，讓我們每個人共享出彩的機會。

作為一個中國人，實現(xiàn)中國夢我們的先實現(xiàn)個人夢，因為中國夢與個人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢構(gòu)成了中國夢的一塊基石。夢想不一定是虛幻的、遙不可及的，夢想也不是天上掉下的餡餅，有一天會砸到身上，夢想的實現(xiàn)要靠實實在在努力。夢想不一定是宏大的夢想。

夢想可能就在你身邊，是最接近你的愿望，只要你努力，它就會一個一個地實現(xiàn)。我的中國夢是什么？這是一個教育夢想。如果我教我的孩子做一個熱愛生活、感恩和負責任的中國人。

我想教我的學生珍惜生命。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次”。要肯定生命，尊重生命。

要實現(xiàn)生命的意義，我們需要腳踏實地，從小事做起。他在肯定、尊重和接受自己生命的同時，也善待他人的生命，延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于社會貢獻，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

我要教會自己的學生要心存感激。讓他們知道感恩是一種表達，也是一種境界。感恩會激發(fā)我們的愛。我們在人生的路上

不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災難和創(chuàng)傷，我們度不會因此而失去生活希望，相反會更加(練就我們一種超然的心境，以一種更加堅信的信念和平靜的心態(tài)去面對生活，有了這種心態(tài)，我們不會因名利而煩心，也不會為瑣事而惱神。謝謝你身邊的每一個人。謝謝他們帶給我們的一切。

我想教我的學生承擔責任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發(fā)出動人的光芒;冬日不懼寒風的凜冽，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多么苦難，他們都勇于擔當。

孟子曾道“君子有終身之憂”，那是因為他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的責任，而且到死了還未放下，時時不忘;蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，交出祁山，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”;宋代名將岳飛，為抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復大好河山。因為擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，因為擔當，杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們，敢于承擔生命責任的人偉大而光輝。

教育學生熱愛生活，感恩，承擔責任，是我的教育夢想。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及，但我的“中國夢”和“夢”聯(lián)系起來“國”不在空洞，和每一個“我”聯(lián)系起來“夢”不會遙遠。我相信如果每一個中國人實現(xiàn)自己的夢想，“中國夢”必將實現(xiàn)，中華民族必將走向偉大復興，歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成

為現(xiàn)實。中國夢的魅力在于讓每個人看到希望，每個人都有奮斗的舞臺，凝聚每個人最大的能量。中國夢的美麗需要每個中國人采取行動，思考和共同努力，以填補前進道路上的山溝。

中國夢教師夢我的夢演講稿篇三

夢，一個普通的詞眼，可以出現(xiàn)在我們生活的每一刻。夢，一個偉大的詞眼，使我們的生活充滿了動力。每個人都有一個屬于自己的夢，這些夢想或五彩斑斕、或單調(diào)平凡、或異彩紛呈、或平庸普通，但無論怎樣，正是夢想讓我們生活多姿多彩。

五千年的中華文明造就了一個偉大的民族。自古以來，有多少有理想的人用夢想創(chuàng)造了輝煌！秦始皇統(tǒng)一中原，隋煬帝開鑿運河，鄭和遠渡重洋。

“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的夢想;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的夢想;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的夢想;“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”是少年毛澤東的夢想。曾經(jīng)孫悟空的十萬八千里筋斗云，如今神舟飛船圓了中國人的飛天夢;曾經(jīng)的嫦娥奔月，如今嫦娥一號、嫦娥二號圓了中國人的探月夢;曾經(jīng)的“東亞病夫”，如今的體育大國、強國圓了中國人的百年奧運夢??

中華民族有無數(shù)的夢想。正是這些五彩繽紛的夢想造就了這個偉大的國家——中國！

但是，她不是一路輝煌、燦爛至今，她也有過辛酸屈辱的過往——圓明園里的沖天大火、北洋艦隊的全軍覆沒、南京城的燒殺搶掠。這一切切無不讓炎黃子孫痛心疾首!然而，倔強的中華民族又怎會低頭!

孫中山規(guī)劃治國之道，毛澤東運籌帷幄，鄧小平**遠矚，帶領多災多難的祖國在世紀的風雨里神奇地走過!懷揣夢想的中華兒女。

總能讓祖國母親平安!

作為中華民族的一員，我也有一個夢想！作為一名人民教師，我最初的夢想不是教師。試想，哪一個熱血澎湃的青年不想為祖國奉獻綿薄之力!

哪一個有志之士不想在靠近祖國心臟的地方拼搏!哪一個意氣風發(fā)的孩子不想成就一番偉大事業(yè)!但當我涉足教育這個領域、走進教師這個行業(yè)、踏上涼山最靠東的這一方熱土，一腔熱血完全傾注于此!

少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，作為人類靈魂工程師的我們有責任、有義務去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量，讓祖國的花朵在夢想的熏陶下健康成長!

朋友們，讓我們攜起手來，為了那個共同的中國夢、一個歷史之夢、現(xiàn)代之夢、未來之夢，共同努力，從我做起，從點滴做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代代的傳下去!

看過中國夢教師夢我的夢演講稿

教師中國夢我的夢演講稿 篇2

靜聽花開的聲音

一個小學教師的中國夢

夢想是展翅飛翔的源泉。夢想與現(xiàn)實的結(jié)合是我們努力實現(xiàn)自我價值的意義所在。只有當“國”有“夢”來依托，才會不斷前進。只有當“中國夢”與一個個“我”相連，才不會抽象。

每個人的夢想終于匯聚成中國夢。

今天，中國夢帶給我們的振奮如春藤般爬滿了我們的眉宇心間，中國夢更需要我們用腳踏實地的努力來實現(xiàn)！

兒時的夢想就是當一名教師?，F(xiàn)在，我已經(jīng)當了很多年的老師。每當我站在臺前，看著可愛的孩子們清澈明亮的眼睛，我的心仿佛有了一股春天的流淌。

從心底里喜歡我的職業(yè)，慶幸自己就是一名教師。每天，我們都可以和這些天真活潑的孩子一起玩耍，陪他們快樂學習，健康成長。

作為一名教師，我要善待每一個學生，關心每一個學生，把學生當成自己的孩子，真正走進他們的心里。小學教師的工作千頭萬緒，教無定法，學有法。只要我們以“愛”作為基礎，以學生的全面發(fā)展作為目標，以靈活創(chuàng)新的教育方法作為動力，“勤”字當頭，就一定能將教育工作做好。

一朵花兒的開放不是春天，百花齊放春滿園。每個人都在自己的崗位上做好自己該做的事。當他的個人力量匯聚到中國的力量中時，中國夢就可以翱翔到世界之顛。

我知道，沒有辛勤的灌溉，春天**能充滿芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批學生從黃小智成長為時代潮流的引領者，浸滿了老師的汗水和心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。

曾幾何時，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”已成為辛勤園丁的格言。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，教師的青春已在鈴聲中悄悄的溜走。師者，無怨無悔，只是在埋頭苦干，默默奉獻，用自己的知識和品德去點燃學生的智慧之光，用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈。

如今，作為教師的我沒有豪情壯志的誓言說奉獻，也沒有之乎者也的博學才華。但我有一顆熱愛學生的心，我一直在努力。講好每堂課，認真?zhèn)湔n、上課。

讓孩子們從書本中學習知識，從老師的言行中學習生活的真諦。

一個努力工作，關愛學生的教師，總能將愛源源不斷的注入學生心中，用自己的人格魅力取得學生的信任，去打開他們的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。在平凡的教育崗位上，努力工作，看到了桃紅的李白。聽每朵花的聲音是我的夢想。

教師中國夢我的夢演講稿 篇3

我的中國夢教師演講稿篇一

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《潛心耕耘，無私奉獻—–共筑中國夢》。

夢想是什么?夢想是一種憧憬和渴望，夢想是一種動力，夢想是一種愿望。“中國夢”一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。

公元20xx年11月29日，中國歷史上必將濃墨重彩：在這一天向世界宣示了“中國夢”。中國夢是“富強之夢”，是“民主之夢”，是“文明之夢”，更是“復興之夢”。實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族最偉大的夢想!

朋友們，為民族復興，幾代人前仆后繼!正是對這一夢想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國，奧運夢、世博夢，美夢成真;潛海夢、飛天夢，夢圓海天!

“空談誤國、實干興邦”這是對國人的諄諄告誡。只有每個人腳踏實地，干好自己的本職工作，匯細流成江河，中國夢才能夠堅實穩(wěn)健、才能美麗綻放。

中國夢與個人夢唇齒相依，作為平師附小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和大家分享我的教師夢。

小時候，看到母親躬耕于三尺講臺的時候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者;長大后，當一紙通知書將我引進師范大門的時候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。20xx年九月，我多年的夢想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。

我不是一個演員，但是講臺就是我的舞臺，學生就是我的觀眾。站在臺上，看著臺下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個職業(yè)的神圣。所以我夢想成為一個有生命力的老師，和孩子們一起成長。課堂上學生的思索、領悟和每一次積極的發(fā)言都激勵著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自我完善自我的追求。

老師是愛的化身，是奉獻的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有五個年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無私奉獻、積極進取的典型人物。

我們的老校長，傾情附小三十載，功勛卓著彪史冊。她在平凡的崗位上無怨無悔，默默奉獻，將自己的一生奉獻給了她深愛的學校、深愛的教育事業(yè)。譜寫了一曲雄壯的師者之歌，圓了自己的教育夢。

我們的新校長，深感使命神圣、責任重大。他秉承附小的優(yōu)良傳統(tǒng)，以身作則，開拓進取，實干興校，帶領我們走在追求新夢想的路上。

我們的班主任，為了心中的那份夢想與追求，每天披星戴月,愛生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用。

我們即將退休的教師,幾十年如一日奮斗在教壇上,用自己的一生去澆灌孩子的心靈。

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”正是因為有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑，癡心不改。作為新時期的有為青年，我們更應勇立潮頭、開拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭優(yōu)，用我們的青春和實干鑄就中華民族的偉大復興。唯有如此，才無愧于我們這個偉大的時代，無愧于教師這個職業(yè)賦予我們的歷史使命!我堅信中國復興騰飛的夢想從你我身上開始!

我的中國夢教師演講稿篇二

展翅高飛，是鳥兒的夢;自由奔放，是駿馬的夢：百花盛開，是春日的夢;教書育人，是我的夢。

夢伴隨著我們每一個人。夢是美麗的，是我們每個心中最真實的寫照;夢是我們每個人前行的動力。中國夢，我的夢—教師夢。

清晨，當?shù)谝豢|陽光照射著我的時候，我迎來了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學生們一起經(jīng)歷吃飯、睡覺、學習。日復一日，不知不覺我已和他們一起走過了365個日日夜夜。在這期間，我抱怨、埋怨過，試圖想要放棄、逃脫過;可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我不能，不能這樣做。在心底的一個聲音告訴我：要堅持，為了夢想，再堅持一天、一個星期、一個月。漸漸地，我意識到了我已經(jīng)放不下了，我深深的愛上了他們，愛上了這個職業(yè)。[蓮 山課件 ]

我所帶的班級就是一個劇組，我就是導演。我想要導出充滿時代氣息的連續(xù)劇：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新是它的主色，愛這個集體和被愛這個集體是它的主要故事。作為導演，我精心設計著生動的情節(jié)、典型的角色，動人的故事奉獻給63位演員。

想到自己培育的是祖國的花朵，祖國的未來，我怎么能夠放棄，應該引以為豪。想到自己要把知識的種子傳播給孩子們，讓他們學習到知識，長大后去實現(xiàn)自己的夢想;想到將是用自己的知識灌溉祖國的未來;將是用自己的心血去呵護明天的希望，使他們健康快樂地成長。心中不免泛起幸福的漣漪。

老師就是奉獻的代名詞。作了老師的我才深深體會到了奉獻的快樂?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男δ?，聽到家長們滿意的答案，我頓時感到自己身上所肩負的責任，任重而道遠。為了祖國的未來，為了民族的希望，也為了下一代的中國夢，我將貢獻自己的綿薄之力。腳踏實地地編織自己的夢。

初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內(nèi)容也沒有激情，也沒有把學生管理的服服帖帖，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，這些處處彌漫著中國夢的味道。

花開四季添特色，潮涌九州涌風流。為了國家的繁榮昌盛，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興。讓我們?nèi)谌雵液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)，學會承擔自己的責任，在追求理想，為國奉獻中，激揚無悔青春。讓我的青春夢托起中國夢!

我的中國夢教師演講稿篇三

尊敬的各位領導、同仁：

大家下午好!我今天演講的題目是：中國夢 我的夢 我是教師 我驕傲。

教師有什么驕傲的?我來給你細數(shù)：1、每年至少有三分之一的時間自己支配。2、相當純潔的人際關系3、社會地位必須有。第4點也是最欣慰的一點，年齡增長與工資增長成正比。

回頭看看。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟，沒錯，當一名老師。似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長大了，無意中，我實現(xiàn)了兒時的夢想。才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實的，也是最可靠的。

我愛我的職業(yè)，如果要把它當成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內(nèi)播撒正能量的春風。如果教師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態(tài)年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢?我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時間的拖拽。俗話說的好“教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)?！泵鎸δ嫔L，您驕傲嗎?

挫折，我們都經(jīng)歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經(jīng)常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實，這很蠢。別人的一句話，一句評論就生氣半個月，現(xiàn)在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什么呢?與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那么讓暴風雨來得更猛烈些吧!面對不斷進步的自己，我才能感到驕傲。

我一直在思考如何激發(fā)孩子們學習語文的興趣，如果是因為我的教學方式方法而導致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學習語文，在學習中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。

二十五年了，沒有哪個人生階段比現(xiàn)在更樂于學習，有壓力才有動力，從前那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性?？勺鳛橐幻嘀魅巍皩Ω?、差不多、還可以”這類詞匯則會讓你的工作變得一團糟。每一次犯錯，都教訓我下次得思考，要琢磨，需謹言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要稱每個同事為朋友。要使孩子們心中都開花。

前蘇聯(lián)教育家說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲。

教師中國夢我的夢演講稿 篇4

中國夢,我的夢

濮陽市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)一中張春旭

“舞出我人生”的參賽選手為了自己的夢想一路拼搏灑下汗水和歡笑,舞出了最動人的旋律,感動了一路欣賞著的我。中國夢的號角早已在神州大地吹響,這是每一個炎黃子孫的職責和夢想。國際風云局勢的復雜性讓每一個中國公民的責任多了擔當!

我的中國夢應該描繪怎樣的色彩?

我是一位中學教師,我該用自己的才智為孩子們搭建美麗的橋,讓孩子們行走其上,去開辟多姿多彩的世界!教師是很平凡的,但是教師的職責卻是重大的。我的中國夢就是讓自己的工作崗位呈現(xiàn)出生機勃勃的綠意。

當前不少教師對于自己的教育工作有著嚴重的職業(yè)倦怠,牢騷不少,怨聲載道,荒廢了精力,耽擱了時間,解決不了任何問題。

我要運用自己的才智去點亮自己的燈光,用自己的光亮去照耀身邊的世界,傳遞正能量。閱讀改變?nèi)松?閱讀已經(jīng)帶給我豐富多彩的生活,我要繼續(xù)進行廣泛的閱讀。如今,我成為濮陽市韓素靜名師工作室的成員,我更加體會到讀書的原野是廣袤的。讀書帶給我更新的美麗智慧,讀書帶給我生活的快樂浪花。用閱讀指點人生!

在實際工作中,我作為一名教師,還要運用讀書的智慧完善自己的教育理念。讓孩子樂學,培養(yǎng)孩子們高尚的情操。讓他們具有遠大的理想,偉大的愛國感情,頑強的意志力,美好的品德,以致成為社會主義國家的優(yōu)秀公民!最近讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書,我感到作為教師就要引導孩子觀察和思考。讓學生在生活中,學會觀察,學會體會,思考社會,思考人生!成為建筑中國夢的一員!讓中國夢的理想代代相傳!在教學工作中,我要運用無比的耐心和勇氣,關注孩子們的成長發(fā)展,因材施教。還要用心記錄他們的成長!用教育日記寫下自己的教育軌跡,讓我的教育博客更加燦爛奪目!成為傳遞正能量的一扇明亮的窗口!為中國夢的多姿多彩注入自己的血液!

在家庭生活中,讓書香家庭更加美麗。讓朗朗書聲更加動聽,讓書籍的智慧更自然充盈于生活之中。我相信我的夢——中國夢一定是美麗的風景之一!

擁有中國夢,就擁有無比的力量和勇氣;擁有中國夢,就擁有多彩的世界和智慧;擁有中國夢,就擁有美麗的明天和未來!

教師中國夢我的夢演講稿 篇5

我不是演員，但舞臺是我的舞臺，學生是我的觀眾，我也想成為學生的觀眾。我夢想成為一名活教師，和我的孩子們一起成長。初為人師，才真正體會到老師的辛苦與幸福，就算可能暫時做不好，至少你在一直努力地去做，誰也不是一開始就明白的，更何況還有這么多愛你的孩子，想到自己要把知識的種子傳播給孩子們，讓他們學習到知識，長大后去實現(xiàn)自己的夢想；想用自己的知識澆灌祖國的未來；會用自己的辛勞去呵護明天的希望，心中不禁泛起幸福的漣漪。

“小講臺，大夢想”，小小的三尺講臺，牽動偌大一個中國夢。為了祖國的未來，為了民族的希望，也為了下一代的中國夢，我將貢獻自己的綿薄之力，以只爭朝夕的精神，滴水穿石的毅力，攀登不止的追求，立足三尺講壇、躬耕半畝方塘，把教書育人作為自己的畢生職業(yè)，在平凡的教育崗位上辛勤的耕耘，腳踏實地地編織自己的夢。

如果你現(xiàn)在問我，我的夢想是什么？把彩虹的聲地留在我心中，傾聽每朵花綻放的聲音。這是我的答案。

教師中國夢我的夢演講稿 篇6

在一節(jié)有關“中國夢我的夢”的主題班會課上，孩子們暢談了他們的夢想。有人說他們想當飛行員，跳舞，還有人說他們想當作家。一個淘氣幽默的小男孩認真地說他想成為一名喜劇演員。

閉上眼睛，想象一下。倘若他們的夢想都能實現(xiàn)。那么五十個學生，五十種職業(yè)五十種夢想，這是一個怎樣熱鬧的班級？

突然，一個小女孩打斷了我的遐想。她深情地回答：“當我長大了，我想成為一個像你一樣的老師。”。全班同學都是他堅定的語調(diào)，簡潔生動的語言，掌聲雷動。我也在掌聲中回到了我的學校時代。

回想起我走上講臺之路。有一首歌是這樣唱的。當我長大了，我將是你。我上小學的時候，有一位語文老師。

每次聽他的課都是一種美妙的享受，他的聲音就像百靈鳥。他的板書如工筆畫卷般灑脫秀逸。我的同學在課堂上總是模仿他，我也不例外。

我讓媽媽給我買塊小黑板掛在家里。我偷偷地模仿他，在課堂上寫粉筆。從那時起，我心中就有了一個當語文老師的小夢想。

王國維在人間詞話中說道，古今之成大事業(yè)大學問者必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。此第一境界。

”我想只要我有一顆勇于攀登高峰的決心，就一定能實現(xiàn)我的夢想?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋?6年的夏天，我已經(jīng)是一名大三的學生。

五點鐘剛過，我就迅速起床，收拾行李，到教室去學習。我喜歡坐在第一排靠窗的座位。沒人的時候，我拿起粉筆在黑板上練習。

有時情不自禁還自言自語。那是我在給課桌椅們上課?？帐幍慕淌也⒉焕淝?。

我從講臺上看到的只有希望。我知道如果我真的想站在領講臺上，我必須經(jīng)歷一些考驗。

“孜孜以求直到衣帶漸寬，眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。此第三境也。

2007年1月，我參加了首屆大學生寒假招聘會。巨大的體育館里擠滿了應屆畢業(yè)生，走了大部分場地，我終于看到了一所中學的招聘啟事。我想擠進人群，想看看里面的情景，于是踮起腳尖，伸長脖子，舉起簡歷。

一分鐘，兩分鐘和十分鐘后，我的小牛包開始顫抖和麻木，但我試圖再次提高我的簡歷。二十分鐘后，輪到我了。我挺胸使自己看起來更有活力。恭敬地用雙手遞上我的簡歷。

但招聘老師用筆帽指招我的專業(yè)，并指了指招聘通知的以下幾行。將我的簡歷推開，然后轉(zhuǎn)到下一個候選人。原來他們學校部門在找一位語文老師。

我感到尷尬和無助。之后，我到處投遞簡歷，長途跋涉來到xx中學。到過***中吃了閉門羹。投去母校的簡歷也石沉大海。

我的講臺路啊你在何方？

那天**又響了，xx學校給**打**，通知我面試合格，來學校實習。那天，我的夢想成真了。我的講臺呀，我為你望盡天涯路消得人憔悴。驀然回首，我已經(jīng)站在講臺上。

九年來，我一直愛我的講臺。神思回到課堂。凝視著這群可愛的孩子們。他們的夢想打動了我。

今天，作為一名人民教師，我的夢想仍然是幫助孩子們實現(xiàn)他們的夢想。少年強則國強，少年夢實現(xiàn)，中國夢才能實現(xiàn)。為實現(xiàn)夢想而努力奮斗的人最幸福。

我不再輕視他們成為宇航員科學家的夢想。也許我的一個學生會是世界上最好的宇航員；我不在看輕他們想到老師的夢想，也許我的學生中將有我的同事，我愿意陪伴他們一遍遍的背誦出師表，一次次的修改作文……我?guī)椭膭钏麄儚氖≈凶叱鰜怼Ｃ刻爝M步一點點。

在我66歲的2049年33年后，我一定見證了無數(shù)的孩子實現(xiàn)了他們的夢想。心不是舊夢，每天都是新的起點去夢想。中國夢大國的富強之夢，民族的復興之夢，我和孩子們的夢，普通人的幸福之夢。

讓我和孩子們用青春和汗水去實現(xiàn)他們的夢想。用智慧與責任來來成就中國夢。

謝謝大家。

教師中國夢我的夢演講稿 篇7

夢，是海面上冉冉升起的紅日；

夢，是荊棘中一枝高傲的紅梅；

夢，是雪落枝頭的一抹抹翠綠；

作為一名教師，和同學們經(jīng)常談起的話題就是“你長大了干什么？”每當這個時候孩子們情緒總是高漲的，有的說成為一名舉世聞名的科學家，有的說要當一名才華橫溢的詩人，有的說要當桃李滿天下的老師，有的說要當英姿颯爽的警察…..。其實，我們心中都有自己的夢想，因為有了夢想，人們就有了前進的動力和方向。

然而我的夢想?yún)s很簡單，就是希望每一個學生都能成才，都能健健康康快快樂樂的成長，我從不苛求每一個學生都能把所有知識學會，但求每一個學生都能樹立良好的品格——堅強、勇敢、正直 、誠實等等。因為好的性格是成功的關鍵。

可是當前中小學生過分重視智力培養(yǎng)，忽視了人文和情感教育，導致高分迪恩能夠的現(xiàn)象，現(xiàn)在的學生雖然很聰明，卻難以從課堂上獲得道德和情感的東西，他們忘記了感恩，忘記了尊重，忘記了愛人，這不能不使人感到后怕。如今，我們呼吁通過素質(zhì)教育來緩解孩子們的壓力。不過，口號雖然響亮，但收效甚微。小學生還是每天背著沉重的書包上下學，畢業(yè)班還是做不完的試卷，學校要升學率，家長要升學，于是我們繼續(xù)過著從前的生活。

我們經(jīng)?？吹降氖菍W生的成績，在老師眼里，好學生就是能考高分的學生，從高中到初中，甚至小學。想想一個學習很好的學生和一個學習很差的學生之間的斗爭。不用說，人們會認為錯誤一定出在學習不好的學生身上。這是為什么呢？

我想這是與我們的教育評價機制是分不開的，小到班級排名大到各個學校之間的攀比，分數(shù)似乎成為了一個衡量好壞的唯一標準。

真正的素質(zhì)教育到底**去了呢？真正的素質(zhì)教育離我們還有多遠？百年大計，教育為本。如何使我們的教育培養(yǎng)出的英才

我們能更好地適應社會發(fā)展的需要嗎？我想這將是一項偉大的工程。

素質(zhì)教育要從娃娃抓起，青少年是素質(zhì)教育的關鍵。這與青少年的身心發(fā)展階段密不可分。孩子越小，可塑性就越強。

素質(zhì)教育應重視兒童品格的培養(yǎng)。作為一名教師特別是一名語文教師，我深知它的重要性，因此在每一篇課文的背后我都會叫學生評價主人公的品格，從而讓學生形成一個正確的人生觀、價值觀。因為好的性格是成功的關鍵。

素質(zhì)教育還應注重培養(yǎng)孩子的實踐能力和創(chuàng)新能力。我想，未來我們的社會需要的不僅僅是一個只會讀書的書蟲，而是一種敢于實踐、勇于創(chuàng)新、勇于擔當?shù)膹秃闲腿瞬拧?/p>

素質(zhì)教育還應注重兒童人格的培養(yǎng)。我們絕不希望我們學校培養(yǎng)出來的人才都是一樣的吧，就好比是用一個模子刻出來的，那樣又怎樣滿足當今多元化社會的需求呢？

素質(zhì)教育不是光靠你也不是光靠他，素質(zhì)教育更不是單單靠我們這些教師，素質(zhì)教育要靠你我他，只有全社會真正重視起來，**加大財力個政策支持，我們的教育才會真的變成素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育到底是什么，素質(zhì)教育是基石，是社會進步的階梯，教育強則經(jīng)濟強，教育強則社會強，教育強則國家強。素質(zhì)教育就是加強和促進學生的全面發(fā)展。素質(zhì)教育是實現(xiàn)祖國偉大復興的必由之路。

做為一名教師，我們必須有蠟燭的精神來燃燒自己，照亮別人。我想在今后的工作中，我會為我的夢想更加努力，為常郭和五華的建設作出貢獻。

教師中國夢我的夢演講稿 篇8

中國夢就是中華民族的夢,就是每一個中國人的夢的凝聚.毫不虛言,我的職業(yè)就是我的事業(yè),我的夢想就是我的理想———教書育人.

為中華民族偉大復興奠定堅實的階段基礎,貢獻自己的青春、力量和智慧,為中國夢添力盡心.欲知大道,必先知史!我的夢,是厚重的歷史的夢.

歷史上,中華民族創(chuàng)造過一個又一個令世界贊嘆驚服的奇跡,可是1840年以來,我們的民族卻飽受磨難和困苦,歷經(jīng)了無數(shù)的恥辱.這是為什么呢？原因有很多，但教育必須是一個根本問題

回首近代以來,面對嚴重的內(nèi)憂外患,我中華許多仁人志士—孫中山、梁啟超、陳獨秀、晏陽初、陶行知等等,也都在努力尋求著各種教育強國之路,一百多年來,從未間斷、從未放棄,而我就是追尋他們足跡的一員!深心溫故,猶可知新.我的夢,又是嶄新的夢.

從中國誕生到新中國成立,再到我們今天的改革開放,我們偉大的祖國歷盡坎坷而不斷前進,實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,取得了舉世矚目的成就.這其中原因也是諸多的,而教育所提供的力量是巨大的.

強國必先強教.黨和**歷來重視教育,尤其是改革開放以來,提出科教興國戰(zhàn)略,將教育作為國家優(yōu)先發(fā)展的重大戰(zhàn)略進行部署,不斷加大對教育的關心和支持.

我們一直在努力,我們的腳步從未停滯,而且我們正在凝聚力量,共克時艱,追夢圓夢!我就是這中間悉心力行的一員!中國夢美,教育任重.我的夢,也是遠方的夢.

我常常仰望頭頂那片璀璨的星空—深知教育是百年大計,樹人實非易事.種樹種的是希望,育人更是育得未來.

我的夢,教育夢,中國夢,任重而道遠.所以我告訴自己,必須堅定理想信念,增強教育信心,加強學習,弘毅傳道.

教育理想比天高,落地方有百花園!我的夢,更是當下的夢.夢想之路就是從腳下繼往開來的,更需要用堅實的行動來鑄就,只有腳踏實地向著夢想鍥而不舍地奮斗,夢想才會成真.

身為一名教師,我時刻告誡自己：自強不息,把教育化成一種責任,一種精神追求,一種生活方式,珍惜大好時光,練就過硬本領,當仁不讓地為祖國發(fā)展和民族振興教育一代新人.親愛的教育同仁,我們的精彩就在我們身邊,就在這平凡的教育舞臺.

教師中國夢我的夢演講稿 篇9

我相信，中國孩子都上過同樣的寫作課，主題也很熟悉。那是我的夢想。課上，孩子們對自己的夢想侃侃而談。當然我也不例外。

曾幾何時，在教室里，我也飛過我的遐想，那是當老師的夢想。

從踏上三尺講臺的第一刻起，我就告訴自己，我的夢想要在這里點燃，我的生命之帆要在這里啟航，我的精彩人生要在這里演繹！在有些人眼里，做一名教師是職業(yè)，可在我看來，教師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè)，我要為我所深愛的事業(yè)探索不息，奮斗不止。

有句話是這樣說的：我不能當詩人，但我可以培養(yǎng)一個詩人；我不能成為科學家，但我可以培養(yǎng)出科學家···因為我是教師，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價值在學生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想在學生的身上燦爛?！笨戳艘院?，我的心被深深打動。

原來教師是這樣一種職業(yè)，而且是如此偉大。我不能當演員，但舞臺是我的舞臺，學生是我的觀眾。雖然老師很苦，雖然很累，但是經(jīng)過努力，收獲的是一種精神上的滿足，精神上的愉悅。

我知道，沒有辛勤的灌溉，春天**能充滿芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，萬千棟梁。因此，在正常的教學和生活中，我會全心全意地愛每一個學生。

多與他們溝通，多了解他們的需求和想法。給他們一個溫暖的微笑，一個溫暖的問候，一個親切的眼神，一個溫柔的撫摸，一個心靈的交談。不要小看這些微不足道的‘一’，因為這些“一”或許在一個不經(jīng)意中就會改變孩子們的一生。

作為教師的我，更深深地明白在實際教學中同樣要認真貫徹落實十八大精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦工作的作風，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學生，每一位家長。用自己的言行感染學生，影響學生，做最幸福的老師，引導學生成長。

知識成就夢想，勤奮成就夢想，勤奮成就夢想，生活因夢想而改變，祖國因夢想而美麗。讓我們更加自信，更加努力，努力做一名讓學生喜歡、讓家長滿意的人民教師！

教師中國夢我的夢演講稿 篇10

漸漸家長的眼神變了,送幼兒來時叮嚀少了,信任多了.面對家長對我的信任和放心,我的心里有一種說不出的感動和喜悅.

我相信有了爸爸媽媽的加入,就如同為孩子們的中國夢建造了第二道強有力的堡壘.作為孩子們的筑夢人之一,我時刻保持工作著并快樂著的心態(tài).

快樂工作,從心開始,帶著滿腔的熱情去工作,關鍵取決于心態(tài).在工作中我始終保持一種快樂積極的心態(tài),我們的工作看似平凡卻不簡單,我相信積極向上的心態(tài)是成功的保證.

因為我們所面臨的是個個活潑可愛的孩子,只有當老師的我們擁有了健康積極的心態(tài),我們的孩子才能擁有一個健康積極的中國.

夢.就是在這樣一個用心、用愛、用真誠工作的過程中,我不僅和孩子更和家長建造起了心靈溝通的橋梁,這讓我工作更順暢,我也從中找到了不能替代的快樂和成就感.

我因此愛上了這份看似平凡卻不簡單的工作.在以后我將繼續(xù)為孩子們的中國夢保駕護航,讓這些小小的中國夢種子,在陽光雨露的滋養(yǎng)下漸漸長大、漸漸成熟、漸漸.

中國夢教師夢我的夢演講稿錦集七篇

莫找借口失敗，只找理由成功，當我們需要在陌生的環(huán)境下開展一場公共演講。這個時候我們應該開始寫一份演講稿，演講稿能幫助演講者不斷地完善演講的內(nèi)容。幼兒教師教育網(wǎng)編輯認為“中國夢教師夢我的夢演講稿”這篇文章很有價值現(xiàn)向您推薦一下，我們會盡力為您提供更多的實用建議！

中國夢教師夢我的夢演講稿 篇1

夢，是海面上冉冉升起的紅日；

夢，是荊棘中一枝高傲的紅梅；

夢，是雪落枝頭的一抹抹翠綠；

作為一名教師，和同學們經(jīng)常談起的話題就是“你長大了干什么？”每當這個時候孩子們情緒總是高漲的，有的說成為一名舉世聞名的科學家，有的說要當一名才華橫溢的詩人，有的說要當桃李滿天下的老師，有的說要當英姿颯爽的警察…..。其實，我們心中都有自己的夢想，因為有了夢想，人們就有了前進的動力和方向。

然而我的夢想?yún)s很簡單，就是希望每一個學生都能成才，都能健健康康快快樂樂的成長，我從不苛求每一個學生都能把所有知識學會，但求每一個學生都能樹立良好的品格——堅強、勇敢、正直 、誠實等等。因為好的性格是成功的關鍵。

可是當前中小學生過分重視智力培養(yǎng)，忽視了人文和情感教育，導致高分迪恩能夠的現(xiàn)象，現(xiàn)在的學生雖然很聰明，卻難以從課堂上獲得道德和情感的東西，他們忘記了感恩，忘記了尊重，忘記了愛人，這不能不使人感到后怕。如今，我們呼吁通過素質(zhì)教育來緩解孩子們的壓力。不過，口號雖然響亮，但收效甚微。小學生還是每天背著沉重的書包上下學，畢業(yè)班還是做不完的試卷，學校要升學率，家長要升學，于是我們繼續(xù)過著從前的生活。

我們經(jīng)?？吹降氖菍W生的成績，在老師眼里，好學生就是能考高分的學生，從高中到初中，甚至小學。想想一個學習很好的學生和一個學習很差的學生之間的斗爭。不用說，人們會認為錯誤一定出在學習不好的學生身上。這是為什么呢？

我想這是與我們的教育評價機制是分不開的，小到班級排名大到各個學校之間的攀比，分數(shù)似乎成為了一個衡量好壞的唯一標準。

真正的素質(zhì)教育到底**去了呢？真正的素質(zhì)教育離我們還有多遠？百年大計，教育為本。如何使我們的教育培養(yǎng)出的英才

我們能更好地適應社會發(fā)展的需要嗎？我想這將是一項偉大的工程。

素質(zhì)教育要從娃娃抓起，青少年是素質(zhì)教育的關鍵。這與青少年的身心發(fā)展階段密不可分。孩子越小，可塑性就越強。

素質(zhì)教育應重視兒童品格的培養(yǎng)。作為一名教師特別是一名語文教師，我深知它的重要性，因此在每一篇課文的背后我都會叫學生評價主人公的品格，從而讓學生形成一個正確的人生觀、價值觀。因為好的性格是成功的關鍵。

素質(zhì)教育還應注重培養(yǎng)孩子的實踐能力和創(chuàng)新能力。我想，未來我們的社會需要的不僅僅是一個只會讀書的書蟲，而是一種敢于實踐、勇于創(chuàng)新、勇于擔當?shù)膹秃闲腿瞬拧?/p>

素質(zhì)教育還應注重兒童人格的培養(yǎng)。我們絕不希望我們學校培養(yǎng)出來的人才都是一樣的吧，就好比是用一個模子刻出來的，那樣又怎樣滿足當今多元化社會的需求呢？

素質(zhì)教育不是光靠你也不是光靠他，素質(zhì)教育更不是單單靠我們這些教師，素質(zhì)教育要靠你我他，只有全社會真正重視起來，**加大財力個政策支持，我們的教育才會真的變成素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育到底是什么，素質(zhì)教育是基石，是社會進步的階梯，教育強則經(jīng)濟強，教育強則社會強，教育強則國家強。素質(zhì)教育就是加強和促進學生的全面發(fā)展。素質(zhì)教育是實現(xiàn)祖國偉大復興的必由之路。

做為一名教師，我們必須有蠟燭的精神來燃燒自己，照亮別人。我想在今后的工作中，我會為我的夢想更加努力，為常郭和五華的建設作出貢獻。

中國夢教師夢我的夢演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師：

大家好，我是xx縣第一初級中學教師***，我今天演講的題目是《中國夢，我的夢》

說到夢想，我不得不提一個重要的時刻，那就是1984年。為什么提到今年？因為今年我出生了。（大家笑）當然這一年還有一件大事，在第23屆洛杉磯奧運會，許海峰獲男子手槍60發(fā)慢射冠軍，成為本屆奧運會首枚金牌得主，同時也是中國奧運會歷史上的首位冠軍得主，打破了中國奧運史上金牌“零”的紀錄，圍繞在中華民族身邊幾百年的“東亞病夫”的稱號在那一刻徹底煙硝云散。

當五星紅旗冉冉升起時，許海峰淚流滿面，舉國上下都在流淚。這眼淚包含著太多的情感，那是為奪得奧運冠軍的喜極而泣，那是為奧運奪金夢實現(xiàn)的潸然淚下，那是為祖國體育事業(yè)發(fā)展的驕傲和自豪！當然我也哭了，可能是餓了。

（笑聲）但它似乎也告訴世界，下一代中國將感動世界！（掌聲）

在我17歲的雨季，我為高中時的大學夢想而努力。7月13日，我沒有像往常一樣學習。中國和我都在等待，等待，等待一個等待已久的聲音。

22:00，也就是22:00，薩馬蘭奇強有力的聲明中只有一個名字：

北京！那聲音似乎充滿了魔力，充滿了魔力，它讓整個中國沸騰，整個中國流淚。我們互相擁抱，歡呼雀躍。

那一刻，百年奧運會的夢想離我們更近了?。ㄕ坡暎?/p>

2008年，大學畢業(yè)后，我在鐵嶺的各種招聘會上游蕩，試圖找到一份自己滿意的工作。但幾個月后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不像我想象的那么完美。我突然發(fā)現(xiàn)夢離我越來越遠了。就像天上的云，摸不著摸不著。

是努力？是放棄？我在夢想和現(xiàn)實之間掙扎，無法掙脫。

8月8日，也就是8月8日，我找到了自己夢想的新方向，也找到了久違的信心。那一天的北京——祖國的心臟，跳動的異常有力量，那種力量感染著我，感染著全世界華夏兒女。就在那一刻，中國百年奧運夢想實現(xiàn)了！

（掌聲）當圣火第一次點燃是希望在跟隨，當終點已不再永久是心靈在體會，不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水。超越了起飛的夢想，你我需要真正面對，讓生命回味這一刻，讓歲月記住這一次。是的，奧林匹克夢想只有經(jīng)過幾代人的不懈努力才得以實現(xiàn)，這其中也充滿了荊棘和挫折。

我漸漸懂得，人生的夢想就如同一座山峰,也許你窮盡一生的力量都無法達到夢想中的頂峰,但只要頑強地接近,終歸是一種幸運. 雖然有些夢想沒有實現(xiàn)，但是你回頭看看，你的夢想已經(jīng)帶你走出沼澤、走出低谷，前面便是精彩的人生之路！

世間萬物都有自己的夢想。丑小鴨的夢想是成為白天鵝；烏龜?shù)膲粝胧桥苓^兔子；灰太狼的夢想是能吃到羊。（大家笑）動物尚且如此，何況是我們呢？我想起周星馳電影里的一句話：

人沒有夢想和咸魚有什么區(qū)別？

夢在云上，腳在地上。我心中有一個夢想，我需要腳踏實地地努力工作。中國夢，大家的夢。

只要我們每個人的夢想都實現(xiàn)了，祖國偉大復興的夢想也就實現(xiàn)了。朋友們，讓我們揚夢想之帆，劃信念之漿，一起揚帆遠航吧！

我的演講完畢，謝謝！

中國夢教師夢我的夢演講稿 篇3

中國夢教師夢我的夢演講稿篇一

尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：

大家好！我叫于麗娟，來自燕河營中學。今天我演講的題目是。

從小我就仰慕教師。大學畢業(yè)后，我成功地踏上了三尺講臺，成為了一名語文教師。從那天起，成為一名好老師成為我的夢想。

然而萬事開頭難。當我?guī)е⒆託獾募冋嫔先螘r，我遭受了前所未有的打擊。學生的淘氣，課堂上的難把握，教學準備的不足

我頓時感到了茫然和無奈。幾天后，已經(jīng)是茶和米飯了?？墒锹愤€要自己走。

中國有句老話：鐵要硬。其實，沒有必要因為落葉而哀悼秋天，也沒有必要因為挫折而放棄戰(zhàn)斗。

我就不信，想當年我這學校的高材生，就憑一股子青春的執(zhí)著，滿腔熱血，就干不出個樣來。

第二周，我調(diào)整好自己的狀態(tài)，以極大的熱情投入到工作之中。課后，我仔細觀察學生的思維傾向、外在表現(xiàn)，了解他們的家庭狀況和學習情況。上課前，我認真?zhèn)湔n，向老老師請教。

在課堂上，我仔細地解釋。孩子們似乎越來越喜歡我了。他們左顧右盼，耳語完全消失了。一個月后，孩子們有什么問題，都敢和我溝通，班委委員主動給全班提意見。這是我的第一個學生，也是我夢想之旅的參與者。

三年的教學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我可愛的學生們終于完成了他們生活中令人滿意的試卷。面對他們即將離去，我有些舍不得。

三年來，我一直在實踐我的夢想，為她努力工作。我用自己的行為規(guī)范孩子的行為，用心中的希望承載孩子的希望。

都說教師是人類靈魂的工程師。都說教師是“陽光底下最光輝的職業(yè)”。經(jīng)過三年的教學經(jīng)驗，我對教師的意義有了更深的理解。

每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。站在這個由知識、情感、理想和信念組成的三尺講臺上是多么神圣。老師的一舉一動都會影響這些孩子的生活。

孩子是早晨**點鐘的太陽，祖國的未來要靠他們挑起中國的棟梁!中國美麗的夢想需要青春的力量!他們是中國夢的踐行者。

自從習關于“中國夢、我的夢”的詮釋，我深刻頓悟：中國夢，是每一個中國人的夢想。只有無數(shù)中國人為了社會的利益，堅守自己的職業(yè)精神，才能推動民族復興的夢想。

在這個與時俱進的時代，我只是一個平凡的人，一支粉筆，而三尺講臺是我修煉的瑰寶。我想在每一個簡單的日子里做一個快樂的夢想家。我用三尺高的平臺照亮別人，升華自己。

最后，我使用我的博客格言之一與您分享！

如果說每個人的生命都是一只小船，夢想便是美麗的船帆;如果說每一天的生活是深深淺淺的戈壁灘，夢想便是盛開在事業(yè)彼岸的一朵蓮。

祝我的朋友們生活幸福，夢想成真！

謝謝大家!

中國夢教師夢我的夢演講稿篇二

中國夢是每一個中國人的夢想，每一個中國人編織的美麗夢想，都將托起偉大的中國夢。如今，越來越多的人訴說著自己的夢想;越來越多的人暢想自己的夢想;越來越多的人感悟自己的夢想;越來越多的人努力把夢想變成現(xiàn)實??中國夢凝聚的中國力量，讓我們每個人有公平的機會去暢談我的夢，我的中國夢，讓我們每個人共享出彩的機會。

作為一個中國人，實現(xiàn)中國夢我們的先實現(xiàn)個人夢，因為中國夢與個人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢構(gòu)成了中國夢的一塊基石。夢想不一定是虛幻的、遙不可及的，夢想也不是天上掉下的餡餅，有一天會砸到身上，夢想的實現(xiàn)要靠實實在在努力。夢想不一定是宏大的夢想。

夢想可能就在你身邊，是最接近你的愿望，只要你努力，它就會一個一個地實現(xiàn)。我的中國夢是什么？這是一個教育夢想。如果我教我的孩子做一個熱愛生活、感恩和負責任的中國人。

我想教我的學生珍惜生命。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次”。要肯定生命，尊重生命。

要實現(xiàn)生命的意義，我們需要腳踏實地，從小事做起。他在肯定、尊重和接受自己生命的同時，也善待他人的生命，延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于社會貢獻，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

我要教會自己的學生要心存感激。讓他們知道感恩是一種表達，也是一種境界。感恩會激發(fā)我們的愛。我們在人生的路上

不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災難和創(chuàng)傷，我們度不會因此而失去生活希望，相反會更加(練就我們一種超然的心境，以一種更加堅信的信念和平靜的心態(tài)去面對生活，有了這種心態(tài)，我們不會因名利而煩心，也不會為瑣事而惱神。謝謝你身邊的每一個人。謝謝他們帶給我們的一切。

我想教我的學生承擔責任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發(fā)出動人的光芒;冬日不懼寒風的凜冽，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多么苦難，他們都勇于擔當。

孟子曾道“君子有終身之憂”，那是因為他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的責任，而且到死了還未放下，時時不忘;蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，交出祁山，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”;宋代名將岳飛，為抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復大好河山。因為擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，因為擔當，杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們，敢于承擔生命責任的人偉大而光輝。

教育學生熱愛生活，感恩，承擔責任，是我的教育夢想。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及，但我的“中國夢”和“夢”聯(lián)系起來“國”不在空洞，和每一個“我”聯(lián)系起來“夢”不會遙遠。我相信如果每一個中國人實現(xiàn)自己的夢想，“中國夢”必將實現(xiàn)，中華民族必將走向偉大復興，歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成

為現(xiàn)實。中國夢的魅力在于讓每個人看到希望，每個人都有奮斗的舞臺，凝聚每個人最大的能量。中國夢的美麗需要每個中國人采取行動，思考和共同努力，以填補前進道路上的山溝。

中國夢教師夢我的夢演講稿篇三

夢，一個普通的詞眼，可以出現(xiàn)在我們生活的每一刻。夢，一個偉大的詞眼，使我們的生活充滿了動力。每個人都有一個屬于自己的夢，這些夢想或五彩斑斕、或單調(diào)平凡、或異彩紛呈、或平庸普通，但無論怎樣，正是夢想讓我們生活多姿多彩。

五千年的中華文明造就了一個偉大的民族。自古以來，有多少有理想的人用夢想創(chuàng)造了輝煌！秦始皇統(tǒng)一中原，隋煬帝開鑿運河，鄭和遠渡重洋。

“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的夢想;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的夢想;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的夢想;“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”是少年毛澤東的夢想。曾經(jīng)孫悟空的十萬八千里筋斗云，如今神舟飛船圓了中國人的飛天夢;曾經(jīng)的嫦娥奔月，如今嫦娥一號、嫦娥二號圓了中國人的探月夢;曾經(jīng)的“東亞病夫”，如今的體育大國、強國圓了中國人的百年奧運夢??

中華民族有無數(shù)的夢想。正是這些五彩繽紛的夢想造就了這個偉大的國家——中國！

但是，她不是一路輝煌、燦爛至今，她也有過辛酸屈辱的過往——圓明園里的沖天大火、北洋艦隊的全軍覆沒、南京城的燒殺搶掠。這一切切無不讓炎黃子孫痛心疾首!然而，倔強的中華民族又怎會低頭!

孫中山規(guī)劃治國之道，毛澤東運籌帷幄，鄧小平**遠矚，帶領多災多難的祖國在世紀的風雨里神奇地走過!懷揣夢想的中華兒女。

總能讓祖國母親平安!

作為中華民族的一員，我也有一個夢想！作為一名人民教師，我最初的夢想不是教師。試想，哪一個熱血澎湃的青年不想為祖國奉獻綿薄之力!

哪一個有志之士不想在靠近祖國心臟的地方拼搏!哪一個意氣風發(fā)的孩子不想成就一番偉大事業(yè)!但當我涉足教育這個領域、走進教師這個行業(yè)、踏上涼山最靠東的這一方熱土，一腔熱血完全傾注于此!

少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，作為人類靈魂工程師的我們有責任、有義務去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量，讓祖國的花朵在夢想的熏陶下健康成長!

朋友們，讓我們攜起手來，為了那個共同的中國夢、一個歷史之夢、現(xiàn)代之夢、未來之夢，共同努力，從我做起，從點滴做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代代的傳下去!

看過中國夢教師夢我的夢演講稿

中國夢教師夢我的夢演講稿 篇4

記得梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年富則國富”。所以中國覺醒了。一路上有血淚。

曾經(jīng)，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終于可以站在這里談一談：我的夢，中國夢！

祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過是一粒泥沙。但無論我們多么渺小，我們都能從中汲取無窮的力量。正所謂：

少年智，則國智！少年立，則國立！少年雄于地球，則國雄于地球！

是啊！青少年是我們國家的未來，孩子是我們國家的希望。因此，我一直敬佩教師，決心成為一名光榮的人民教師。

對教師這一職業(yè)的崇拜，從小就在我心中根深蒂固。那時不懂事，對教師這一職業(yè)基本上沒有什么認識，只知道，這個職業(yè)很神圣。更覺得有個當老師的親戚是一件特別了不起的事，每次看到身邊的同學因為是老師的親戚而倍受歡迎的時候，我就在想，要是我也有個當老師的親戚，我晚上做夢都會笑醒。

后來，我長大了，對教師這個職業(yè)也有了更準確的認識，從對童年的崇敬，到今天的實際行動。

我一直追求簡單快樂的生活。當老師可以滿足我的追求。孩子們的思想是最純潔的，和他們在一起很容易。作為一名教師，我的職責是教書育人，為實現(xiàn)中國夢輸送更多的人才。

我深知，教育，國之根本，教育興，國才強。

能夠為祖國的教育事業(yè)獻上自己的一份綿薄之力，我實在是興奮不已。我愿意用我所有的愛和耐心去愛孩子，教育他們，引導他們走上正確的人生道路。

跟孩子們在一起，我覺得自己特別容易滿足。他們簡短的話語，小小的行動，會讓我很開心，讓我覺得我所有的努力和努力都得到了回報。

新學期伊始，我被安排到另一個班擔任班主任，告別了我上了一年的課。我想這些孩子已經(jīng)進入了一個新的班級，聯(lián)系了一個新的班主任，他們對我以前的班主任的感情很快就會消失。但我沒想到的是，他們還記得我，還愛著我以前的班主任。

看著他們寫給我的信，信紙上傾斜的字體，每一個字、每一句話都說出了孩子們最真實的心聲。

孩子們的年紀雖然不大，但是他們的心靈就如明鏡一般，把我對他們所有的愛深深地照進了心里。他們總是懷著一顆感恩的心對待所有和他們在一起的老師和同學。

我特別感動，不是因為他們欣賞我，而是因為從他們身上，我看到了中華民族的希望和未來。

只有有了靈魂，我們才能感動靈魂。只有有了靈魂，我們才能撼動靈魂。讓我們和這個偉大的夢想一起努力吧！祖國的明天一定會更加輝煌！

我敢說，我們一定能夠肩負起中國的脊梁，不辜負我們的使命，肩負起中托；

我敢說，我們一定能夠融入這股洪流，與風雨一起成長；

讓我們面對自己和偉大民族的美好夢想，為共和國的光榮而奮勇前進！

中國夢教師夢我的夢演講稿 篇5

尊敬的各位領導、各位評委：

大家上午好!

今天，站在這個舞臺上，我感到不安。因為跟年輕教師相比，我沒有了那種初生牛犢不怕虎的勇氣;跟年長教師相比，我的教學經(jīng)驗還不夠富足，但是我又一想：那些比我弱的老師還在不斷努力，比我強的老師仍在盡心盡力，我又有什么理由說放棄呢!

所以我還是鼓起勇氣來這里參加比賽。如果我的演講有什么不足之處，請各位領導和老師指出。我演講的題目是《精心耕耘靜待花開》!

十九年前，帶著青春的無限激情，滿懷著對教育事業(yè)的無限熱愛，我踏上了教育這片神圣的熱土，成為一名光榮的小學教師。在三尺講臺上，我無私奉獻青春，用真誠和愛心澆灌每一棵幼苗。今天借著這個機會我想把我的教學生活小故事和大家一起分享。

作為一名合格的教師，必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。我致力于商業(yè)研究，敢于探索和創(chuàng)新。為此，我不斷學習，及時充電。經(jīng)常參加各級教研活動，積極參與聽評課活動，深入研究教學方法，以飽滿的熱情走進新課程、踐行新課改，我的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平得到不斷提高。

今天的我，雖然立志做個“好教師” 卻仍然算不上真正意義上的“好教師” ，可我并不氣餒，我依然在為自己的理想極力追求著。我自信我是一個富足的人，因為我有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力!

我很高興，因為我有一群真正的姐妹，一個非常溫馨和諧的家庭——濮陽縣城關鎮(zhèn)東關小學。在這樣一個集中了團隊精髓的團隊里，我成長成熟了。并且學會了感恩、理解、包容。

每次學校組織探望老父母的活動，我都明白一定要孝順父母和公婆，親身體會到親情的價值和生命的重要性。

我又很幸運每次所帶班級的孩子都很乖巧懂事、好學上進，他們能及時替老師所想所憂、特別是班干部他們就是我肢體的一部分，班級的凝聚力成就了我們的出色班集體，在學校舉行的各種活動中我們班的孩子總會脫穎而出、奪得冠軍!

教師是人類靈魂的工程師。他們不僅要教書，還要教育人。教師的言行對學生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。“命令只會指揮人，榜樣卻能吸引人。

教書育人是愛的事業(yè)。老師的愛是不同的。它比母親的愛、友誼和愛還要高。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。師愛是嚴謹與愛的巧妙結(jié)合，是理性與科學的愛，是積極主動的愛。

精誠所致，金石為開。我們的愛不會流盡，我們平凡的生活也不平凡！

沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到” 嚴慈結(jié)合“，切切實實用一顆樸實的愛心精心的去照顧每一位孩子。在每次上課時，我都會以一種飽滿的精神狀態(tài)去對待我的學生，用愛去感染我的學生，讓學生時刻體會到老師的關注!記得有這么一句話：

當學生看起來最不需要愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時刻。

的確，作為一名老師真應該像園丁一樣，精心播種，耐心等待，因為不同種子的花期不同，只要給種子提供肥沃的土壤、充足的陽光雨露，相信他們總有一天會花開枝頭。所以我能做的就是用我的關心、耐心和愛心去培育和等待花開！

我的演講完畢，謝謝大家!

教師我的中國夢演講稿篇二

各位領導、各位老師，大家好。

謝謝，謝謝孩子們!在這里，我代表所有的老師謝謝你們的鮮花，謝謝你們的祝福!孩子們，習習的秋風送來了一個特殊的節(jié)日，明天，我們將迎來第29個“教師節(jié)” 。

在此，我謹向各位同事致以誠摯的節(jié)日問候。祝你健康快樂，家庭幸福！

時光流逝。現(xiàn)在，我成了一名教師。事實上，當我們教人們玫瑰時，我們會把香味留在手中。在老師揮撒汗水的同時，學生們也給了老師整個春天。各種各樣的孩子似乎把我?guī)У搅肆硪粋€我從未涉足的世界。

有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸福” ，我相信，我的學生們正在因為我的存在而感到幸福。那么，在教師節(jié)來臨之際，你能做些什么讓老師們因為你的存在而感到快樂呢？

你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一張賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，給老師一個驚喜;老師能在你們的成長和進步中看到生命的奇跡和教育的偉大，正是這份感動讓老師體會到人生的價值和真諦。等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師會因為你的存在而快樂！

因為我是一個老師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆，我們栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，我們埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝，因為有了你，我們毫不猶豫，用辛勤的雙手架起明天的棟梁，因為有了你，我們挺起胸膛，用愛的肩膀，托起明天的太陽，因為這個有你的世界，我們擁有了充實，擁有了寬闊的心胸，在奉獻的快樂和無悔中，我們找到了堅定的方向，我們找到了幸福的人生!

同學們，無論你坐在教室的哪個角落，成績是否優(yōu)異，請相信老師從來就沒有忽視過你，因為是你們讓老師的生活更加豐富、人生更加精彩，感謝有你的伴行!您——我尊敬的老師、你——我親愛的學生們!

教師我的中國夢演講稿篇三

各位領導，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！? 選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。

與花相伴的一生，富有詩意而美好。

當我的演講稿寫在這里時，我想起了一位平民英雄老師殷雪梅，他在今年的教師節(jié)晚會上讓我哭了。殷老師是江蘇金壇市城南小學女教師，20xx年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊” ，“殷老師，我們想您了” ，“殷老師，您永遠活在我們心中” ……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。

殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”

教師我的中國夢演講稿篇四

有一種美妙的生物**蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘。

千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。在我眼里，老師是一朵花，一朵花不嬌嫩卻有著強大的磁力，總是默默地奉獻給自己。

最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者” 。

武川縣特校教師張美麗、張秀麗姐妹，堅守崗位20多年，面對特殊的孩子們，她們傾其所有、日夜操勞、身體透支了，疾病纏身，可她們依然執(zhí)著的堅守著，20多年來，這里已經(jīng)走出了150多名學生，一個個聾啞兒童走出了無聲世界，一個個智障兒童有了自理能力，一些殘疾學生的作品在國際比賽中獲獎，3名學生考入了聾人大學。如果沒有執(zhí)著的理想信念，如果沒有高尚的道德情操，如果沒有姐妹倆無私的愛，怎會有學生今天的成就?!

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執(zhí)著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子。

一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。

他們不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光;他們不是歌唱家，卻讓知識唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?；蛟S他講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被學生淡忘，但他的熱情、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學生的心中。

教師是勤勞的，但塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己照亮別人的心是永恒的。身正為師，學高為范。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實的知識和辛勤的勞動澆灌，用博大無私的仁愛默默滋潤。

捧著一顆心來，不帶半根草去。這朵最美麗的花在最安靜的地方。

教師我的中國夢演講稿篇五

各位同仁：

大家好!

世界上有很多東西，給別人的時候，往往是越來越少，但有一件事是越來越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?

” 我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!” 愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！? 教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。

“愛” 源于高尚的師德，“愛” 意味著無私的奉獻。我認為教師對學生的愛不是來自個人的怨恨，而是來自社會和教育的需要。這種愛是穩(wěn)定而深刻的，與教師的社會責任息息相關。

當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我感到新鮮和好奇?？催@張臉，摸那頭。就像一朵蓓蕾仰望自己的臉，渴望陽光和雨水。每天清晨“老師，您早。

” 那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。” 給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師肩負的是一代人的教育使命，而不是個人的使命。這種責任和愛可以超越一切，凝聚成不可阻擋的力量。我用我的愛去影響那些有學習困難的學生。

當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！? 說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道” ，即教授做人的道理，第二才是知識技能。

教育學生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說：

“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從” 作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。老師的一言一行對學生都有潛移默化的影響。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。

“學高為師，身正為范” ，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚?。” 相信合格的教師才能塑造出合格的學生。

歲月匆匆。我當老師已經(jīng)一年了。經(jīng)過300多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多起起伏伏。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！?/p>

讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

中國夢教師夢我的夢演講稿 篇6

優(yōu)秀教師感言

目錄第一篇：優(yōu)秀教師感言

第二篇：(張兆紅)優(yōu)秀教師感言

第三篇：優(yōu)秀教師畢業(yè)感言

第四篇：優(yōu)秀教師工作感言

第五篇：優(yōu)秀教師獲獎感言

正文第一篇：優(yōu)秀教師感言

教師感言：

要善于用心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處，挖掘每個孩子的閃光點。以健康可行的教育措施促進其健康成長。

“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”這是著名學前教育專家陳鶴琴先生的一句名言。要做到這一點，我們就可以勝任家教的工作。培養(yǎng)一批健康可愛的孩子。

格言：學生的進步是教師的滿意，學生的滿意是教師的幸福。

教師感言：

對待孩子，要始終保持童心，與學生更貼近，促進更好

學習。對于孩子們，我們應該從他們的言行中找到閃光點，不要吝嗇你的贊美，

你的鼓勵可以增強孩子的自信心，激發(fā)他學習的熱情。讓我們用愛心、熱心、耐心、信心、恒心去伴隨孩子們成長吧！

第二篇：(張兆紅)優(yōu)秀教師感言

大家好！

我是張兆紅，雖然我到明德學校工作的時間不是很長，首先要感謝學校給予了我們一個鍛煉自己，提高自己的教學平臺。

能夠被評為明德學校的“優(yōu)秀教師”，我很高興，也非常激動。在此，十分感謝學校領導對我的關懷和栽培。我離不開年級主任和同事們的鼓勵、支持和幫助。

背后還有一班活潑可愛的孩子以及通情達理的家長對我工作上的支持、理解和配合。在這艱苦的工作道路上，一直都有大家的支持和幫助，實在是太感謝你們了！

上學期，我教一年級的學生。因為我一直從事中學語文教學，面對一班剛從幼兒園走出來的孩子真是頭疼。但是，在大家的關心、支持和幫助下，我們終于渡過了難關，在教育教學中取得了優(yōu)異的教學效果。

今天，我有三個非常深刻的感受：

第一、我們平凡，我們快樂！

第二、一分耕耘，一分收獲。

第三、明確目標，挑戰(zhàn)自己。

相信在學校領導的關心和支持下，我們學校會涌現(xiàn)出越來越多的優(yōu)秀教師。我也將確立更高的目標，去取得更新的成功，去開拓更新的天空，為學校的教育事業(yè)進一步發(fā)展做出我們應有的貢獻。謝謝大家！

第三篇：優(yōu)秀教師畢業(yè)感言

感謝孩子們。這六年來，我們一直在一起，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談論著那些遙遠的理想……。這些平凡而簡單的事情，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好回憶！

集體活動我們共同吶喊，歌唱比賽在我們的共同努力下，團隊在我們的莊嚴宣誓下！很難說六年相處的友誼是深厚的。同學們，我會記得你們天真的笑容。

讓我為你們燦爛的前途祝福！

同學們，小學生活就像一本厚厚的書。六年時光，二千多頁就這樣匆匆翻過?；厥兹杖找挂沟南嗵帟r光，多少美好的片段依然銘刻在我們的腦海中；學校里所有的植物和樹木都見證了你的成長和快樂；一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索……。

同學們，你們有充分的理由為你們的六年歡呼。

學生們，小學的學習和生活逐漸成為你眼中一道遙遠的風景。你在這里度過了你最天真的童年。今天，你已經(jīng)從六年前的無知成長為一個擁有知識、智慧和力量的大孩子。

前方的路，無論平坦崎嶇，相信你們都可以勇敢踏過。老師會永遠為你們加油！

最后，我希望你能在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，鍥而不舍山可移。

只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。

希望你們繼續(xù)堅持和發(fā)揚我們提倡的“學會感恩“的品質(zhì)?；钪且驗楹芏嗳藚f(xié)助；勝利是因為有很多人的支持，所以我們應該學會欣賞別人。我們要感激家長，是他們把我們撫養(yǎng)長大；我們應該感謝老師讓我們知道世界是多么美好；我們應該感謝身邊的學生，無論何時來到**，記?。?/p>

他們是你們在一起六年的兄弟姐妹。我們要感謝劍影學校，這是一個溫暖的家，為您的幸福成長！我們要感激……

六年前，小學部成了你成長的搖籃；六年后，小學部將張開雙臂，成為你休息的天堂。所有的中學老師都滿懷熱情地期待著學生們的加入。章老師會一直在學校等著大家。

祝同學們揚起理想的風帆，披荊斬棘，駛向美好的明天！

第四篇：優(yōu)秀教師工作感言

優(yōu)秀教師工作感言

上洋中學李孔欽

1、師者為師亦為范，學高為師，德高為范

2、教師，是一個神圣的稱呼；師德不是簡單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種深刻的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德需要培養(yǎng)、教育，更重要的是每個教師的修養(yǎng)！讓我們用良好的師德，托起教育的藍天，托起明天的太陽！

3、教育上主張“有教無類”，重視“因材施教”，提倡“學而不厭，誨人不倦”。

四。提高自身基本素質(zhì)，做學生的好老師、好朋友，用愛心關愛每一個學生

5個。只有注入愛，才能引起學生的共鳴，才能貼近學生的心，才能成為學生的好老師、好朋友。

6。愛是關心，愛是理解，愛是尊重，愛是責任，用愛在我和學生之間架起一座橋梁。

7號。作為一名教師，要時刻注意自己的言行。

8、以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任。

9、以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。

10個。理解學生、理解學生、尊重學生、引導學生是教師愛學生的發(fā)展方向。

11號。樹立事業(yè)心，增強責任感，熱愛教育，忠于教育，獻身教育。

12、“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”

13、以身示范，情感育人。

14歲。多一點微笑，多一點贊揚，多一點信任，你會得到更多的回報

15、教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

16歲。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于隨時向任何人學習，包括在教學過程中與學生分享知識；善于與同事溝通，拓展視野，促進專業(yè)成長。

17、不能滿足于現(xiàn)狀和已有的經(jīng)驗，與時俱進，不斷進取，創(chuàng)設自己獨特的教學風格，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法.

18要善待學生，尊重生命。要善于引導，能理解、寬容。

19、真正地引導學生們積極、主動地學習，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。

第五篇：優(yōu)秀教師獲獎感言

篇一：優(yōu)秀教師獲獎感言

各位領導、老師，同學們：

大家好！

在這個復蘇與希望的季節(jié)，我們相聚在美麗的校園里，期待新學期的美好未來。在此，我謹代表全校師生，向同學們致以新年的問候和祝福：！祝七年級學生快樂健康成長，學習蒸蒸日上！

祝八年級學生穩(wěn)中有降，理科強，為明年的高考儲備充足的電！祝九年級的同學百尺竿頭，更進一步，在離中考一百多天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績，踏上新一級的理想的學習殿堂！

在過去的一年中，在學校領導和全體師生的努力下，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删汀Ｄ敲?，新學期的開始意味著新的希望、新的愿憬和新的旅程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進??；基于這個平臺，我們在課堂教學中需要效率和質(zhì)量，在大范圍內(nèi)奏響提高教學質(zhì)量的偉大之歌！

用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！我們愿傾我們所有，全力以赴。因為這個職業(yè)的選擇，注定了我們的夢想和榮譽都與你相連，你快樂，我們快樂；你們是進步的，我們才是欣慰的；您是成功的，我們是優(yōu)秀的。

良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。

只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

第二是要求學生自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭， 但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！

第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？學生，選擇勤奮和奮斗，也選擇希望和收獲；當我們選擇紀律和約束時，我們選擇理性和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學期里家庭幸福、工作順利、學習進步，祝福我們的學校越辦越紅火，越辦越輝煌！

篇二：優(yōu)秀教師獲獎感言

各位領導，老師和同學們：

首先，我要感謝學院領導和廣大師生對我的愛和支持；感謝學院領導舉辦本次盛會；其次，我要感謝和我一起工作這么多年的同事，感謝給予我充分肯定的同學們。

說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。事實上，我沒有做很多事情。我所做的就實我應該做的。我只是堅守了職責和信念。

美國著名的nba明星，籃球運動員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個年代，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。

我在學院工作了20多年，見證和體驗了學院的崛起、發(fā)展和輝煌。20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。

希望安定下來作為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。我愿像一聲號角，讓理想和激情在學生心中傳播。我愿當一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。

我想成為一個火炬，用光和熱，把愛和愛帶給更多的人。真正實踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永遠前行！

中國夢教師夢我的夢演講稿 篇7

中國夢我的夢- --教師夢

北街小學龔真花

尊敬各位領導、評委、同仁們:

你們好!今天，我演講的題目是《中國夢我的夢- --教師夢》。夢想是什么?

夢是一種視覺和欲望，夢是一種力量，夢是一種欲望。每個人都有自己的夢想，一定是美好的，我也不例外。當我在高中的時候，我有各種各樣的夢想。

有固定的工作，有可觀的收入，可以買自己喜歡的東西，找個好丈夫，再生

后來，進入大學校園，我夢想成為一名光榮的人民教師。古人常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是我們這個社會靈魂的工程師，教會了我們很多的道理和知識，孜孜不倦地教誨著我們，讓我們這些稚嫩的小草能夠在老師們不厭其煩的淳淳教導中成長為一棵棵參天大樹。

我不是演員，但舞臺是我的舞臺，學生是我的觀眾。站在臺上，看著臺下清澈的眼睛和笑臉，我感受到教師職業(yè)的神圣。所以我夢想成為一名活著的老師，和孩子們一起成長。

在課堂上，學生們的思考、理解和每一次積極的演講激勵著我，使我更加珍惜我的工作。把它看作是一種理想和事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我的追求。

我們的北校的老師。在一個平凡的崗位上，她無怨無悔，把自己的一生都奉獻給了心愛的學校和教育事業(yè)。他譜寫了一首壯麗的教師之歌，實現(xiàn)了自己的教育夢想。

讓我們從今天開始做一個夢中人。遠離空虛和庸俗，用時代的最強音喚醒自己，堅定理想信念，讓夢想的種子在時代的沃土中生根發(fā)芽。

讓我們今天從一個有能力的人開始。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢想的幼苗，在黑板與粉筆之間書寫青春的篇章，在墨水與書籍之間鑄就人生的輝煌，讓夢想的花朵在講臺上綻放

讓我們從今天開始作為一個負責任。從課堂小事開始做起，多一點關愛，少一點批評;多一點包容，少一點偏見;多一點耐心，少一點牢騷;多一點專注，少一點虛榮。勇敢地肩負起時代的責任，讓夢想的枝葉在燦爛的陽光下茁壯成長。

從今天起，讓我們不要成為一個有創(chuàng)新精神的人。用自己年輕的智慧去克服重重難題，用科學的多一點包容，少一點偏見;多一點耐心，少一點牢騷;多一點專注，少一點虛榮。勇敢地肩負起時代的責任，讓夢想的枝葉在燦爛的陽光下茁壯成長。

讓我們從今天開始，做一個有創(chuàng)新精神的人。用年輕的智慧克服重重困難，用科學的方法培育各種性格的萌芽，用不斷的創(chuàng)新收獲夢想的果實。

夢想在前方，挑戰(zhàn)之路在腳下。為了個人價值夢，為了教育事業(yè)夢，為了民族復興夢為了我們的“中國夢”，讓我們?nèi)谌氲絿液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)當中去，堅定地、執(zhí)著地、勇敢地去追逐我們新時代青年教師的“中國夢”"!

中醫(yī)夢演講稿(分享11篇)

如何才能寫出一篇獨具特色的主題演講稿呢？就像小苗經(jīng)歷了風雨才能茁壯成長，人們也需要面對困難才能成就大事，越來越多的人開始使用演講稿。所以我們應該提前準備好演講稿，以便更好地傳達我們的思想。在深入調(diào)研和分析的基礎上，我為大家?guī)砹艘黄挥袆?chuàng)意的“中醫(yī)夢演講稿”。非常感謝您的閱讀和喜歡，同時也期待您能與您的朋友們分享！

中醫(yī)夢演講稿 篇1

各位領導、各位專家、各位企業(yè)家：

今天，省市領導、大學、科研機構(gòu)和企業(yè)代表聚集一堂，出席成都中醫(yī)藥大學藥學院舉辦的主題為“確保國內(nèi)一流，爭創(chuàng)國際品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略研討會，專題研究和交流如何在新形勢下，進一步發(fā)揮整體優(yōu)勢，推進產(chǎn)學研結(jié)合，加快四川中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。首先，我謹代表成都高新區(qū)黨工委管委會，向出席研討會的領導、專家、企業(yè)家和代表們表示熱烈的歡迎，對研討會的召開表示熱烈的祝賀！

中醫(yī)中藥是祖國傳統(tǒng)醫(yī)學的瑰寶，是中華民族的寶貴財富。中藥現(xiàn)代化是以中醫(yī)藥理論和經(jīng)驗為基礎，借鑒國際通行的醫(yī)藥標準和規(guī)范，運用現(xiàn)代科學技術來研究、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營、使用和監(jiān)督管理中藥。中藥現(xiàn)代化的過程既是傳統(tǒng)中醫(yī)藥的優(yōu)勢與現(xiàn)代科學技術相結(jié)合的過程，也是傳統(tǒng)中醫(yī)藥實現(xiàn)標準化、產(chǎn)業(yè)化和國際化的過程。

四川是全國主要的中藥材產(chǎn)地，中醫(yī)自古就有“無川藥不成方”的說法。成都擁有成都中醫(yī)藥大學、四川中藥研究所等全國知名的中醫(yī)藥高等院校和科研機構(gòu)，中醫(yī)藥科研實力在全國首屈一指，為推進中藥現(xiàn)代化提供了堅實的理論基礎。成都高新區(qū)作為國家級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，國家中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)（四川）基地位于區(qū)內(nèi)，已經(jīng)聚集了一大批知名的中藥現(xiàn)代化骨干企業(yè)，如地奧集團、迪康制藥、蓉生制藥等。去年，成都高新區(qū)制藥產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)銷售收入約占全市的，已經(jīng)具有一定的產(chǎn)業(yè)基礎。

近年來，成都中醫(yī)藥大學等高校和科研機構(gòu)高度重視傳統(tǒng)中藥理論的實際應用，一大批科研成果實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化；眾多知名中藥現(xiàn)代化企業(yè)高度重視科研開發(fā)，積極依托省內(nèi)大學和科研機構(gòu)，不斷提升了產(chǎn)品質(zhì)量和技術水平。產(chǎn)學研的緊密結(jié)合，在發(fā)展祖國傳統(tǒng)醫(yī)學、不斷造福人類的同時，也為產(chǎn)學研各方帶來了較大的經(jīng)濟效益。

但是，客觀地說，四川目前的中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)還剛剛起步，生產(chǎn)設備落后，技術力量弱，產(chǎn)品質(zhì)量不一，產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，缺乏高科技輔料，療效無法真實反映，距離國際通行標準和大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的要求，還有相當大的差距。希望通過今天的研討會，能夠找準差距，形成共識，立足四川得天獨厚的中藥材資源優(yōu)勢、科研優(yōu)勢和現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以中藥標準化建設為核心，以中藥國際化為目標，加速推進四川中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進川藥走向國際市場。

今年以來，成都高新區(qū)明確提出打造以微電子技術為主導的電子信息產(chǎn)業(yè)基地、打造以中藥現(xiàn)代化為重點的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地、打造以先進制造技術為特征的精密機械制造產(chǎn)業(yè)基地三大產(chǎn)業(yè)基地。中藥現(xiàn)代化是成都高新區(qū)重點發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一，我們將充分發(fā)揮國家中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)基地的載體作用，努力打造科研開發(fā)平臺和企業(yè)發(fā)展平臺，為四川和成都地區(qū)產(chǎn)學研結(jié)合創(chuàng)造最佳的條件，提供最好的服務，推進產(chǎn)學研更加緊密的合作，加速中藥現(xiàn)代化企業(yè)的聚集，加強中藥品牌的打造，爭取在成都建成全國一流的中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)基地。

成都高新區(qū)愿意與大家密切合作，共謀發(fā)展

新年即將來臨，祝各位領導、專家和企業(yè)家新春愉快，合家歡樂，萬事如意

謝謝大家

中醫(yī)夢演講稿 篇2

作為一個醫(yī)務工作者，成天與病人打交道，可以毫不夸張的說，和病人在一起的時間都超過和自己家人在一起的時間。然而，在如此親密接觸當中，這些形形色色、來去匆匆的病人帶給我們什么樣的感觸?我們又給他們留下了什么樣的印象呢?記得當我剛剛走上臨床崗位時，我曾經(jīng)是一個十分富有感情的人，也曾經(jīng)因

為病人的痛苦而痛苦，也曾經(jīng)因為病人的焦慮而焦慮?？墒请S著時間的流逝，慣性的力量已經(jīng)讓我們對疾病習以為常。面對病人，就像面對一架架需要修理的機器，我們的神經(jīng)都變得有些麻木了。

俗話說：天有不測風云，人有禍福旦夕。生活對每一個人來說都是一次艱難的航行，我們又怎么知道病痛會不會降身于己?當我生病時，這時我會是怎樣的狀態(tài)呢?無疑，我的情緒是低落的，我的心情是沮喪甚至可能是絕望的，而且不免夾雜著煩躁和憤怒。病痛帶來的不僅僅是生理上的折磨，更有心理上的煎熬。此時，我最需要和希望的是什么呢?

首先，我希望我們的醫(yī)務人員有優(yōu)良的服務態(tài)度，希望我們的醫(yī)務人員能主動關心幫助我，能夠“多說一句話”：

“入院時多說一句話”——對新入院的我，能夠細致入微地向我介紹入院后各種情況，從而使我有一種安全感。

“操作時多說一句話”——在進行各種醫(yī)療檢查和護理時，希望能夠耐心地安慰我，使我消除各種顧慮和恐懼。譬如護士給我打針時，先敲門，征得同意后進屋，說聲“你好”，走到我床前，輕聲說：“林女士，現(xiàn)在我給您打針。這是洛賽克注射液，它可以治療您的胃病，在胃痛癥狀的控制上可以取得止痛的效果。在我給您注射的過程中，您如果出現(xiàn)什么不舒服，請告訴我?！闭f完，協(xié)助我拉開衣服，消毒、排氣、注射，棉球按壓至少60秒鐘。在指壓的過程中，還有意說些溫馨或幽默的話，以轉(zhuǎn)移我對打針的注意力或恐懼。最后，說聲“謝謝您的合作”然后離去。

“操作后多說一句話”——在各項醫(yī)療檢查和護理結(jié)束時，能夠告訴我檢查已經(jīng)結(jié)束，使我能夠知曉情況放下心來。

“檢查前多說一句話”——對于要抽血化驗，放射拍片或做其他輔助檢查時，能夠告訴我檢查室在哪里，使我少走冤枉路。

“留標本前多說一句話”——這樣使我的標本采樣能一次完成。

“出院時多說一句話”——此時作為出院病人的我，我希望能夠詳細地被告之如何辦理出院手續(xù)。

“為康復多說一句話”——醫(yī)務人員能夠多多宣傳各種疾病的預防措施和治療方法，使我提高自我防護能力。這樣能使我得到了一種人性化，全方位，全生命歷程的呵護。

假如我是一個病人，除了希望得到醫(yī)務人員的優(yōu)質(zhì)服務，我還希望各位醫(yī)生有高超精湛的醫(yī)療技術。雖然現(xiàn)代各種各樣的儀器設備多了，可醫(yī)生哪能全靠它們呀!別動不動就甩給我一疊化驗單，該做的體格檢查，常見的鑒別診斷都得會。我希望盡量簡便我的手續(xù)，使我不用加重我的負擔去排長隊掛號、就診、付款、取藥，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)來回于樓層和樓群之間化驗體檢。我希望醫(yī)院不要把我作為一棵搖錢樹，為了一點蠅頭小利就大開回扣藥，什么回扣大就開什么藥，全不顧病人的經(jīng)濟承受能力。我希望有一個寬敞明亮、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境，有一個理解、信任、溝通和諧的醫(yī)患環(huán)境，時時刻刻能感受到醫(yī)護人員的尊重和關心，體會到不是親人勝似親人的濃情。我不奢望我的病房多么豪華，但我希望它整潔、溫暖、舒適，是一個寧靜的港灣，更像是一個溫暖而又甜蜜的家。假如我是一個病人，我也知道，作為一名醫(yī)護人員，不可能生活在真空之中，也有生活的拖累、事業(yè)的壓力、人世的艱辛，也需要社會尤其是病人的理解和關心。作為一個病人，我會告訴同病房的病人理解醫(yī)護人員的辛苦，理解病情的變化，理解醫(yī)療的風險，我愿意告訴同伴配合醫(yī)生積極進行治療，共同創(chuàng)造良好的和諧的醫(yī)患關系，相互理解，相互尊重，共同努力對付病魔。

造物主為了自己無限的愛塑造了人，不論你相不相信這種說法，我們都無法否認一個事實：生命是一個奇跡，一個愛的奇跡!愛的火焰，有時如一支燭光，搖曳在風雨中，明明滅滅，它最終渴望著、期待著醫(yī)務人員憑著一份愛心撥亮它，讓它重新放射出璀璨的光芒。

讓我們用愛珍惜生命!用愛心再唱一曲生命的頌歌吧!

中醫(yī)夢演講稿 篇3

由于近段時間以來，不免聽到很多反對中醫(yī)，要求廢除中醫(yī)的言論。不少人視中醫(yī)為“偽科學”“迷信保守的代表”，強烈要求廢黜中醫(yī)。在這里，我要對你們說：“中醫(yī)不能廢！

首先中醫(yī)做為一種治病救人的醫(yī)術，上千年來一直擔負著這一神圣的職責。古有扁鵲懸壺濟世，有華佗救命醫(yī)人，今也有中醫(yī)醫(yī)生每日診治成百上千的病患。從古代，到今天，中醫(yī)一直彰示著它的治療效果。

再來中醫(yī)在漫長遙遠的傳統(tǒng)文化熏染下，又不僅僅是一門醫(yī)學了。中醫(yī)的養(yǎng)生觀念講求平日的保健、調(diào)理，而不是生了病再頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。中醫(yī)的養(yǎng)生方法還成就了一種生活方式了。一種在現(xiàn)代這個浮雜的社會里，令不少人向往的生活方式。中醫(yī)里也含有深刻的哲學意味，中醫(yī)里的五行理論將人、環(huán)境、生活都聯(lián)系起來看，有著“循環(huán)統(tǒng)一，生生不息”的樸素的唯物主義哲學觀。是可以很好地陶冶人的性情的。就以上兩點看來中醫(yī)就已經(jīng)有了足夠的不能廢除的理由。

因此接下來的問題就是如何完善這一古老的技術，傳承這一古老的文化了。就我個人看來，最緊要的是要改變現(xiàn)在的教學模式，將“西化的中醫(yī)”回歸為真正的中醫(yī)。不能因古文生澀就將其列為選修，要懂中醫(yī)的經(jīng)典、基礎，學習古文的必須的。要回歸到實踐上，而不是在中醫(yī)學院里整天研究中藥的有效成分到底為何，整天關注的是小白鼠而不是真正的病患。

最后我希望，不論你是否看中醫(yī)，都可以支持中醫(yī)，眼學這一中國的瑰寶，讓它既不是面臨廢黜，也不是一味頹廢。謝謝！

平凡的心，不平凡的愛！

如果感恩是一種責任，那么我們就時刻肩負著救死扶傷的使命；如果感恩是一種尊嚴，那么我們就時刻捍衛(wèi)著生命的希望；如果感恩是一種追求，那么我們就時刻感受著陽光人生的精神境界！I、C、U——三個簡單并快樂著的字母在一次偶然的碰撞中擦出了愛的火花，從此醫(yī)療界就有了一個神圣而又偉大的地方——重癥監(jiān)護室！

當大地緩緩睜開雙眸，感受清晨第一縷溫暖的時候；當雛鳥展開雙翅，為第一次飛翔躍躍欲試的時候；當鬧鐘歡快地跳著屬于自己的“華爾茲”的時候；當輕輕推開ICU緊閉的大門的時候，映入眼簾的已是一片忙碌的景象：“15床準備CT！”“16床準備深靜脈穿刺！”“17床準備胸腔閉式引流！”……燕尾帽們不停地穿梭于病房之間，那輕盈的步伐，那矯健的身軀，分明透露著一種忙而不亂、有條不紊的工作作風！ICU顧名思義——重癥，也就是說這里的患者都有兩個去向：生與死！有些剩下的時間也許只能用天來計算了，為了使他們在死亡背后感受別樣的關懷，每個操作，每個步驟，每個細節(jié)，

我們都在盡力減輕患者痛苦的基礎上更加地加倍小心，就像似呵護襁褓中的嬰兒。有時候，我們真的很無奈，盡力了卻還是眼睜睜看著生命的枯萎。每一次的生離死別都觸動著我們身上的每一條神經(jīng)，或許我們給予的微不足道，但我們始終相信愛與被愛是相等的！拉上人生帷幕的人是我們，同樣打開人生帷幕的人也是我們。

曾經(jīng)我們收住過那樣一位患者，年僅20歲，由于母親的突然離逝，在精神崩潰之余喝下了農(nóng)藥，記得被送進ICU時，患者面色青紫，呈現(xiàn)點頭樣呼吸，渾身散發(fā)著濃烈的大蒜味。“快，氣管插管！”正當醫(yī)生準備氣管插管的時候，監(jiān)護儀上那原有的波浪線在剎那間化為蒼白的一直線，“快，胸外心臟按壓！”“快，腎上腺素1mg靜推！”……在場的每一位醫(yī)護工作者瞬間都投入到了搶救中，時間在此刻“停止”。怕力度不到位，護士長“噌”一下雙膝跪在床沿進行心臟按壓，護士們有的手握簡易皮囊進行人工呼吸，有的復述口頭醫(yī)囑后執(zhí)行醫(yī)囑，有的配合醫(yī)生進行氣管插管等等等等，我們知道時間就是生命，不到最后一刻我們決不輕言放棄！也許是感受到了愛的力量，那蒼白的一直線重新開始了跳躍！

在接下來的日子里，我們?yōu)樗M行了CRRT——連續(xù)血液凈化。這項治療為護理帶來了很多不便，我們不能為他翻身，怕扭折了導管，為了避免褥瘡，我們只能將他全身抬起，以此來減少受壓部位的受壓時間。特別是在患者解大便時，由于導管穿刺在股靜脈處，放便盆怕影響血液濾過，我們只能一遍遍一遍遍小心翼翼地將他抬起、放下、再抬起、再放下。CRRT需要24小時連續(xù)性進行，半小時的沖管，一小時的記錄尿量，還包括化置換液，倒廢液袋，算下來我們幾乎沒有喘息的時間。在又一次為他護理大小便的時候，他的父親——一位失去妻子不久，又面臨兒子徘徊在死亡邊緣的漢子來探視，目睹了我們護理的全過程，他一直默默地站在靠兒子最近的角落里，看著，看著，“嗵”一聲，當我們誰也還沒有反應過來發(fā)生了什么事的時候，這位鬢角華發(fā)早生的中年漢子跪在了地上，時間停頓了一下，“謝謝！謝謝！”他哭泣了，我們被他的舉動嚇得手足無措，連忙要將他扶起?？墒遣还芪覀冊趺蠢?，他就是不起來，我們對他說：“沒事沒事，有什么話我們坐著說，先起來好嗎？”他抬起頭，那張經(jīng)歷了多少風霜而留下歲月痕跡的臉龐掛滿著淚水，“謝謝，真的謝謝你們！”隨后他深深地磕了個響頭，這位老實巴交的農(nóng)民漢子用這樣一種特殊的表達方式詮釋著對我們的感激！“這是我們應該做的！”

是的，這是我們應該做的，看著他在我們夜以繼日地照顧下漸漸好轉(zhuǎn)，慢慢康復到出院。不禁想起冰心老人曾說過的一句話：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香彌漫，使穿越拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼…

中醫(yī)夢演講稿 篇4

醫(yī)生愛崗敬業(yè)演講稿——用心去愛各位評委、領導、各位同事，大家好。我來來自于xxx醫(yī)院藥劑科的xxx。今天，我演講的題目是《用心去愛》。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一名白衣天使，你是否用你的心去關愛每一個病人。

醫(yī)院，是救死扶傷的場所，作為一名醫(yī)生，既然是醫(yī)院的一名成員，就要把病人當成自己的親人，用我們的醫(yī)德醫(yī)風去溫暖親人，用心去對待每一名患者。作為藥劑科的一名醫(yī)生，我們手里開出的一副副藥劑，它凝聚了患者的健康和希望，包涵了家屬的信任和期盼。患者的事，再小也是大事。我們要把本職工作一點一滴的小事都做好，把一分一秒的時間都抓牢，配制好每副藥，解答好每一位家屬的提問，檢查好每一個癥狀，記錄好每一次診斷，用愛接納患者，用心制藥，把一份份白衣天使的情意散發(fā)。講到這里，我不禁想起了我們藥劑科的同事們在自己崗位上那平凡而忙碌的身影：xxx，他是我們藥劑科擺藥室的普通一員，也是我們藥劑科年齡最大的前輩。擺藥室肩負著全院住院病人口服用藥的重任，每天擺放的藥品近xxx種，有時僅一個病人就要口服多達十幾種的藥品，這無疑給擺藥帶來

中醫(yī)夢演講稿 篇5

中醫(yī)夢，我的夢

我小時候，鄰居的奶奶總是笑著對我說，這個孩子真的長大了。我們都以為這是一個小的。每每我問為什么，媽媽就會責備地說，你這個小壞蛋啊總是三天兩頭地不聽話，背著你去祥漢胡子家的路都被我們給走出一條坑啦！年幼的我那時候自然不明白，爸爸媽媽得付出比別人帶小孩要多多少倍的愛和呵護，才讓我這個藥罐子在當時醫(yī)療技術很落后的農(nóng)村漸漸長大，給所有勸她放棄我的人述說了一個神話。

從那以后，我一直夢想著成為一個白衣天使。就這樣朝著前方邁進，追隨著夢想走進了現(xiàn)在的生活，走進了現(xiàn)在的工作。

我大學實習時選擇了咱們醫(yī)院。在骨科，我親眼見到有位阿姨腰痛病發(fā)作，只連續(xù)用了我院的5片沖和膏后就說不疼了；手術中，一位被毒蛇咬傷的老人用了我們的芝麻油金黃色粉末后，很快就好了。畢業(yè)后，我決定留在這里工作。

中醫(yī)的神奇療效讓我堅定了學習中醫(yī)的夢想。我積極參加了醫(yī)院舉辦的中西醫(yī)結(jié)合培訓班，聽了中醫(yī)專家精彩的講座。我還利用業(yè)余時間閱讀中醫(yī)書籍，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《打開五臟談養(yǎng)生》、《人體使用手冊》等。

真的很慶幸自己當初選擇了桂林中醫(yī)院，讓我能在浩瀚的中醫(yī)殿堂吸取知識。

一轉(zhuǎn)眼工作已將近四年，我一直秉著醫(yī)道中人愿天下生靈“眾病悉除，身心安樂”的初心，盡我所學、盡我所能做好我的工作。我也一直堅持成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)保健師的夢想，幫助更多的人獲得健康。

從病人的感謝中，我體會到了作中醫(yī)**的驕傲和自豪。我很自豪，因為我用祖國的財富來減輕病人的痛苦；我很自豪，我把中醫(yī)護理技術充分應用到每一個病人身上；我很榮幸，因為我是一個團結(jié)奉獻的團隊的一員；我欣慰，因為我比西醫(yī)院**多掌握了很多為患者解除病痛的技術。大醫(yī)精誠，大愛無悔，每一個擁有愛心的人都是天使。

給生活一些綠色，讓生活充滿陽光；給健康一些力量，讓生活充滿幸福。

我有夢，醫(yī)院也有夢。我們醫(yī)院全體醫(yī)護人員秉承“仁愛、求實、創(chuàng)新、奉獻”的醫(yī)院精神及“傳承創(chuàng)新，厚德濟生”的醫(yī)院宗旨，取得了卓越的成績。面對充滿挑戰(zhàn)、魅力無限的未來，我們要繼續(xù)開拓進取，為實現(xiàn)中醫(yī)立院、特色建院、科技興院，中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學協(xié)調(diào)發(fā)展、醫(yī)療保健并重的發(fā)展戰(zhàn)略目標而努力，譜寫更加輝煌的篇章！

常言道：三分**，七分護理。當全世界都在呼吁環(huán)保，提倡預防勝于**的時候，我們中醫(yī)早在幾千年前的理論中就已提出“不治已病治未病，不治已亂治未亂”，“未有形而除之”是中醫(yī)的最高境界。

中醫(yī)的傳承發(fā)展，需要得到更多的支持力量，離不開國家調(diào)控，離不開市場經(jīng)營，但更需要從普及教育開始，希望現(xiàn)代中醫(yī)也能通過產(chǎn)業(yè)化擴大規(guī)模和影響，期盼著中華民族醫(yī)道的大力弘揚。選擇這項任務的中流砥柱在于你，我和成千上萬熱愛并愿意獻身于傳統(tǒng)醫(yī)學的中國人！

路漫漫，中醫(yī)之路崎嶇而漫長。健康所系，性命相托，讓我們永葆一顆求知的心，在這充滿**和矛盾的年代，時刻信守那份高尚而美麗的誓言，為中醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦，在中醫(yī)之路上頑強探索、勇往前行！

演講完畢，謝謝大家！在新年來臨之際，祝大家身體健康，工作順利！謝謝！

中醫(yī)夢演講稿 篇6

其次，我認為我擁有擔任該職位所須的知識和能力。一是能夠把握好工作方向，保持高度的政治敏銳性。二是我專業(yè)知識扎實。

自1982年參加工作以來，長期從事醫(yī)療第一線的臨床工作，有深厚的理**底和豐富的實踐經(jīng)驗，出色的工作成績贏得了醫(yī)院領導和同事的一致好評。同時，我也非常注重學習和提高

各位領導、各位評委、各位同志：

大家好！

今天，能夠站在演講臺上作***x中醫(yī)院ss門診部主任的競職演說，我感到十分榮幸和激動！在此，我要感謝中醫(yī)院給我寶貴的機會，感謝領導、同事和朋友們一直以來對我的關心、支持和幫助！我叫pp，大專文化，中醫(yī)院主任醫(yī)師。

我競爭的崗位是門診部主任。我競爭這個職位主要是因為我有以下優(yōu)勢和能力：

首先，我認為我具備擔任這一職務所必須的政治和個人素質(zhì)。一是我的敬業(yè)精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。這是干好工作的基礎。

二是我的思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習，愛思考，愛出點子，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強。這有利于開拓工作新局面。第三，我謹慎、嚴謹、有原則，能夠嚴格要求自己。

這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結(jié)共事，而且具有較強的協(xié)調(diào)能力。

其次，我認為我擁有擔任該職位所須的知識和能力。一是能夠把握好工作方向，保持高度的政治敏銳性。二是我專業(yè)知識扎實。

自1982年參加工作以來，長期從事醫(yī)療第一線的臨床工作，有深厚的理**底和豐富的實踐經(jīng)驗，出色的工作成績贏得了醫(yī)院領導和同事的一致好評。與此同時，我還十分注重學習和提高，除了自學以外，我還多次參加了多種層次的進修和培訓，特別是在jj中醫(yī)藥大學的進修學習讓我得到了極大的提高，進一步增強了我參與競爭的能力和信心。三是我在中醫(yī)院工作多年，熟悉醫(yī)院情況，了解醫(yī)護人員心態(tài)，在全院職工中口碑好，威望高，擅長組織協(xié)調(diào)，具備獨擋一面的能力。

這些都決定了我可以很快地進入門診主任的角色，出色地開展工作。如果我能有幸競爭上這個職位，我將在中醫(yī)院的堅強領導下，在各位領導、評委、同事的關心幫助下，創(chuàng)造性地做好各項工作。具體地說，就是堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，做好“三項工作”。

堅持“一個原則”，就是堅持“上為醫(yī)院和領導分憂，下為同事和病人服務”的原則。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”：一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。

由原來的戰(zhàn)斗員轉(zhuǎn)變?yōu)榧犬斨笓]員，又當戰(zhàn)斗員。和全院同志思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。

由原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉(zhuǎn)變，對工作超前計劃，周密安排，保證各項工作落到實處。

做好“三項工作”：一是勤奮學習強素質(zhì)。我將一如既往地保持自學的良好習慣和持之以恒的精神狀態(tài)，加強對業(yè)務知識的鉆研和領導藝術的學習，努力把自己錘煉成適合市場經(jīng)濟要求的現(xiàn)代高級醫(yī)務管理人才。

二是改進方式抓服務。服務是醫(yī)院的生命之所在。門診服務水平的高低直接影響到醫(yī)院的形象。

我將按照“一切為了病人，一切以病人為中心”的服務理念，給病人愛心，關心和責任心，組織和帶領門診部一班人，改進方法，苦煉內(nèi)功，努力提升服務水平。三是增進團結(jié)謀創(chuàng)新。團結(jié)出效益，創(chuàng)新促發(fā)展。

作為門診部主任，我將始終秉承“以人為本”的管理理念，營造人人想干事，人人能干事，人人能干成事的良好工作、學習和生活環(huán)境，打造團結(jié)型、務實性、奉獻型、創(chuàng)新型門診部，使門診部成為中醫(yī)院人性化管理的亮麗風景線。

我相信，經(jīng)過我和門診部全體同志的共同努力，門診部工作一定會呈現(xiàn)出更加喜人的局面，簡單可以概括為：常規(guī)工作有突破，重點工作有成效，基礎工作有創(chuàng)新，整體工作有特色。由于時間有限，我只能在這里簡單介紹一下我的想法和計劃。

如果我這次有幸競爭成功，我將不辱使命，以最短的時間、最有效的辦法、全身心的精力，積極投入到新的工作中去，為門診部，為中醫(yī)院的發(fā)展作出最大的貢獻。

我的比賽演講結(jié)束了，謝謝！

中醫(yī)夢演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

我參加競聘的是中醫(yī)院院長職務,首先我非常感謝上級黨委行政主管局給我這次參加競聘的機會，我今天之所以能站在這里參加競聘演講歸功于大家多年來對我工作的支持、幫助和多方面的關愛，歸功于上級組織部門對我多年的培養(yǎng)和教育，因此在這里我對在座的各位領導和廣大員工致以崇高的敬意和衷心的感謝！

我于1991年大學本科畢業(yè)，參加工作后在醫(yī)院從事臨床工作8年，擔任基層醫(yī)院院長3年后，任衛(wèi)生局醫(yī)正科長一年參加公開競聘后任科區(qū)一院副院長，經(jīng)組織安排，我到中醫(yī)院任第一副院長。任職期間積極學習鍛煉，曾參加醫(yī)院管理培訓班等。這些年來的工作經(jīng)歷，增長了我對醫(yī)療事業(yè)的熱愛，極大的豐富了我的工作經(jīng)驗，同時也給我?guī)砹撕芏鄻s譽。

醫(yī)院在郭院長的帶領下發(fā)展到今天，取得的成績是有目共睹的，但如今又到了一個新的關鍵時刻，伴隨醫(yī)療體制改革的逐步深入，一系列有關醫(yī)療的法律法規(guī)、規(guī)章制度也將陸續(xù)出臺，這將給醫(yī)療衛(wèi)生單位的發(fā)展帶來良好的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)，激烈的行業(yè)競爭使我院面臨很大的壓力，與發(fā)達醫(yī)院相比，我院應對這種競爭的綜合實力還比較薄弱。我們該怎么辦？如果我能有機會為大家服務，我將竭盡全力，緊密依靠各位科主任、醫(yī)學專家、護士長和廣大干部，緊密依靠全院職工，最大限度的發(fā)揮我在臨床醫(yī)院工作18年、從事管理工作9年所積累下來的管理經(jīng)驗，與大家齊心協(xié)力共進退，重點做好以下幾個方面的工作。

一、重視人才，切實加強人才隊伍建設，科技興院

激烈的醫(yī)療市場競爭最主要就是人才的競爭，那么醫(yī)院必須要有一支醫(yī)德高尚、銳意進取、醫(yī)術精湛的專業(yè)技術隊伍，必須堅持引進來、送出去的方法培養(yǎng)人，公開考核選拔拔尖人才，建立中醫(yī)院的“人才庫”。尤其是對中青年骨干人才，要在政策上、時間上、經(jīng)費上給予傾斜和支持，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展儲備“能量”。認真抓好各科室的“人才梯隊”建設，大力培養(yǎng)中青年骨干。而且還要有一支德才兼?zhèn)?、勇于開拓、精誠團結(jié)、無私奉獻的管理隊伍。只有充分調(diào)動全院職工的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵在崗成才，為各級各類專業(yè)人員提供各種形式的學習培訓和進修機會，幫助他們解決工作中遇到的困難，使他們盡快成長。為我院建設盡職盡責，牢固樹立“院興我榮、院衰我恥”的愛院觀念。

二、醫(yī)院重點發(fā)展方向

一個醫(yī)院沒有自己的特色?？?，就沒有競爭力。當今，醫(yī)學學科越分越細，誰擁有專業(yè)人才、高新技術及高精尖設備，誰就擁有占領醫(yī)療市場的優(yōu)勢。雖然我院中風病科、肛腸科、兒科等多個科室已經(jīng)是具有規(guī)模的龍頭科室、但我們要不斷完善，繼續(xù)發(fā)揚我國的傳統(tǒng)醫(yī)學，繼續(xù)大力發(fā)展重點?？?，并帶動相關邊緣科室，遵照循證醫(yī)學理論兼顧全局，營造學科發(fā)展和人才成長的良好氛圍。中風病利用DSA，結(jié)合軟硬通道心血管內(nèi)科的PTCA進行介入治療。

三、有計劃啟動門診綜合大樓建設

要搞好醫(yī)院工作，硬件設施不能少。第一要務是建好門診大樓，使醫(yī)務人員有一個舒適的工作環(huán)境，為病人做好就診工作的同時也增加職工對醫(yī)院的歸屬感。同時，我要抓好醫(yī)院的副業(yè)發(fā)展，增加經(jīng)濟收入，適當改善職工福利，使大家安心在醫(yī)院工作，為人民做好醫(yī)務工作。

四、加強醫(yī)院管理

1、醫(yī)療：醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院生存和發(fā)展的基礎，是醫(yī)院工作的“生命線”是醫(yī)院建設永恒的主題，所以必須做好以下幾方面的工作；一是按照《中醫(yī)醫(yī)院管理評價指南》和“醫(yī)院等級晉升評審標準”健全質(zhì)量保證體系，遵循PDCA的循環(huán)模式進行科學的管理。把各項制度真正落實到醫(yī)療工作、醫(yī)療崗位、診療環(huán)節(jié)之中，努力實現(xiàn)“質(zhì)量接近零缺陷、服務接近零投訴、檢查達到零預約、安全達到零事故。二是實施醫(yī)療活動中全程質(zhì)量控制，加強醫(yī)療質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)、重點部門和重要崗位的管理，認真落實醫(yī)療活動中各項核心制度，如交接班制度、三級查房，病例討論、圍手術期管理制度等等，加強全員質(zhì)量和安全教育，牢固樹立質(zhì)量和安全意識，嚴格執(zhí)行醫(yī)療技術操作規(guī)范，健全醫(yī)療質(zhì)量分級講評制度，科室每日有檢查，住院處每周有通報，醫(yī)院每月有講評，職能部門月初有計劃，月末有報表。認真的審視我們的各項工作，為我們醫(yī)院早日晉升三級醫(yī)院打下堅實基礎。

2、護理：護理工作是醫(yī)院工作中的一個重要環(huán)節(jié)。推廣整體護理，實施中醫(yī)辨證施護，規(guī)范各項操作規(guī)程，加強病房巡視，責任到人。改進服務態(tài)度，逐步向賓館禮儀式服務轉(zhuǎn)變。

3、后勤：逐步向后勤管理科學化，后勤服務社會化過渡，加強醫(yī)院能源管理，降低運行成本，具體措施：成立醫(yī)院能源管理機構(gòu)；利用遠傳儀表和智能傳感器，組建醫(yī)院能源網(wǎng)絡子系統(tǒng)；應用“l(fā)onWorks”網(wǎng)絡技術，形成醫(yī)院能源管理網(wǎng)絡化；建立能源管理數(shù)據(jù)庫；推廣節(jié)能技術；一切為臨床一線服務，保證下收、下送、下修，使醫(yī)護人員集中精力為病員服務。

4、醫(yī)院的信息化建設的設想；進一步完善實行“一日清單制”：實行ICD病案檢索，運用HIS辦公系統(tǒng)使我院逐步走向現(xiàn)代化科學化，規(guī)范醫(yī)院醫(yī)療收費行為，融洽醫(yī)患關系，降低糾紛發(fā)生率，提高患者對醫(yī)院的信任度。

5、急診科是我院對外服務的一個重要窗口，并肩負著一定區(qū)域的急診急救和多種突發(fā)公共衛(wèi)生事件營救工作，需進一步完善急診科的服務設施及搶救設備，加強“120”的快速服務功能。繼續(xù)完善CPR的搶救流程和急診急救的培訓、演練。充分發(fā)揮中醫(yī)中藥在急診急救中的作用，加速院前急救的的各項技術水平的大幅度提升。

6、關心全體職工及離退休職工的生活，提高福利待遇，加強醫(yī)院的安全保衛(wèi)工作，解決群眾的后顧之憂。營造民主、廉潔、人性化的工作環(huán)境堅持廉潔行政、平等待人、公正處事，主動接受群眾監(jiān)督。要充分尊重職工意見，完善職工代表大會制度，改善職工的待遇和福利在保障職工資的基礎上，制定一套公平合理的獎懲制度。充分調(diào)動廣大職工的積極性，使全院職工的收入逐年穩(wěn)步增長。

7、嚴格實行日清，月結(jié)，季上報的財經(jīng)制度。嚴肅醫(yī)院的每年預決算制度。堅決壓縮不必要的行政開支，中醫(yī)院的所有收入都是全體職工的血汗錢。所以，必須堅決制止不必要的浪費，堅持開源節(jié)流，增收節(jié)支。

中醫(yī)院是全院職工的家。中醫(yī)院的發(fā)展凝聚著我和大家共同的心血和汗水。我和大家一樣，對她有一種骨肉親情般的感情。我也深深地明白全院職工需要什么，我今天來競聘，就是為了與大家共同實現(xiàn)我們的目標。

總之，中醫(yī)院的發(fā)展任重而道遠，我相信大家有能力和信心肩負起這一神圣而光榮的歷史使命，建設好醫(yī)院，管理好醫(yī)院，努力營造出一個人人有責任、有約束、有競爭、有活力、有效益及有個人心情舒暢的新局面。有信心把中醫(yī)院發(fā)展成為內(nèi)蒙乃至國家一流的中醫(yī)院，讓我們醫(yī)院成為一顆屹立在東方的璀璨明珠！

各位評委、各位領導、同志們，也許今天我的演講并不動人、也并不精彩，但我一定會以自己赤誠的心和實際行動奉獻給我所熱愛的醫(yī)務工作，決不辜負大家對我的厚望。最后，我向在座的各位評委、各位領導、同志們表個態(tài)：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我應做的工作。因為結(jié)果并不是目的，能夠參與，能夠在參與中檢驗自己的能力、水平，激勵自己更加奮發(fā)有為地做好工作，以此報答醫(yī)院我們大家庭的每個成員，才是應有的目的。

我的演講完畢！

中醫(yī)夢演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

下午好！

今天，我很高興能夠參加這次競選答辯。首先讓我對參加答辯會的領導、評委、同志們表示衷心的感謝！感謝黨組織給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是總公司深化人事制度改革的一項重大舉措。我不但擁護支持，更是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的考驗。中醫(yī)科主任競聘演講稿

一、有過硬的政治素質(zhì)。我出生在南陽的一個偏遠的山村，在那艱苦的環(huán)境條件下，培養(yǎng)了我吃苦耐勞、踏踏實實、默默無聞的好品質(zhì)。憑著我的刻苦努力加上我的聰明智慧，我走出了大山，走進了鄭州大學。我在大學期間一直擔任學生會干部，培養(yǎng)了我的管理組織和領導能力，在校四年連續(xù)獲得獎學金，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、有較強專業(yè)技術能力。由于我所學的是化學分析專業(yè)，而從事的正是水質(zhì)化驗分析工作，既有一定的理論水平，又有一定的實際操作能力。19xx年分配到總公司化驗室后，首先被安排到總公司各分子公司學習、實踐，掌握了各水廠產(chǎn)水的工藝原理、供水能力、原水經(jīng)加氯消毒反應沉淀過濾凈化的工藝流程和各個部門工作職能等。千里之行，始于足下。通過半個多月的實習，為我今后的工作打下了良好的基礎。19xx年在河南省水質(zhì)檢驗工技術比武黨辦主任競聘報告中榮獲第二名的好成績，被省建設廳授予“河南省建設能手”稱號，并被河南省總工會授予“河南省技術能手”稱號，被總公司授予“青年崗位能手”稱號；20xx年8月，我參加了全國供水行業(yè)水質(zhì)分析質(zhì)控考核，為了能夠做出精確的結(jié)果，我制定了一套完整的考核計劃和方案，經(jīng)過一個多月的努力，我圓滿地完成了這次考核。20xx年9月，廣西玉林地區(qū)錯賣氰化物事件發(fā)生后，我立即承擔起了輪流監(jiān)測水中氰化物的任務。20xx年在總公司合理化建議中我個人提出的“建立企業(yè)網(wǎng)站的必要性”榮獲三等獎，參與提出的“用簡便快速的方法測定酚”榮獲二等獎。20xx年我獨立承擔的科研項目—酚類化合物液相色譜分析法驗試工作正在進行階段。它的完成對水質(zhì)監(jiān)測起到很好的作用。

“可以托六尺孤寡之孤，可以寄百里之命”也許是對身為護士的我最恰當?shù)淖⒔?。然而，被信任是需要有看得見的能力的?年團支部書記和團委學習委員的角色給了我很多參與策劃組織共青團活動的機會，在打造團委品牌，豐富醫(yī)院文化的過程中，我的綜合素質(zhì)也得到了提高，具備了一定的協(xié)調(diào)溝通和組教導處主任競聘演講稿織管理能力。

如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

1、在護理部主任的領導和科主任的業(yè)務指導下，按照護理質(zhì)量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務。堅持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、文明服務”的服務理念，把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育力度，做好出院訪視工作。

2、不斷加強醫(yī)護，護患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚長避短。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務。

3、使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護士潛能，調(diào)動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。

4、重點管理護理安全，杜絕護理糾高校辦公室主任競聘演講稿紛和護理差錯。開展法律意識教育，防范安全隱患。制定切實可行的崗位責任制。做到有章必循、責罰分明。嚴格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時完成各種有效記錄，把好護理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關。

5、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時節(jié)約不必要的開支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。

6、科室做到年有目標，月有計劃。鼓勵護士每人每年完成1—2篇論文。定期業(yè)務學習和經(jīng)驗交流，培養(yǎng)護士科研意識。

我的生肖屬相是馬，至于是不是千里馬，就有待在座伯樂們的裁決了。但是無論結(jié)果如何，我都將馬不停蹄地完善自己。最后，借此難得的機會，祝大家新年心想事成。競爭上崗演講稿

中醫(yī)夢演講稿 篇9

競聘演講稿精彩開頭中醫(yī)院骨傷科主任競聘演講稿大家好!我是骨傷科副主任yjbys,首先感謝局黨委、行政領導為我提供這個自我展示的平臺,感謝各位同仁給我這個學習交流的機會.我決定參加這次競聘前,也曾度德量力、思慮再三,我的處事哲學就是做人低調(diào)些,做事格調(diào)高一些,堂堂正正做人,清清白白做事,誠誠懇懇待人.

今天之所以參加這次科主任的競職演講,一方面響應衛(wèi)生局制定的院領導競爭上崗的號召,體會衛(wèi)生局把“伯樂相馬”改為“賽場選馬”的良苦專心,另一方面通過這次演講答辯,鍛煉自己的能力,展現(xiàn)自己的才華,借此機會向大家學習,同時也是我喜歡挑戰(zhàn)、永不服輸、勤于學習的個性展現(xiàn).今天,我勇敢地走上臺來,接受組織的挑選和大家的評判,請答應我先向大家介紹.

漢族,黨員,19年月生,大專文化,副主任職稱,現(xiàn)任骨科副主任.19年考入云南省昭通衛(wèi)校醫(yī)士班,1992年畢業(yè)分配到迤車中心衛(wèi)生院從事臨床工作,1999年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,200o年加入中國,歷任外**主任、醫(yī)務科主任,2019年至今任___中心衛(wèi)生院黨支部書記、院長職務,2019年畢業(yè)于云南省廣播電視大學,現(xiàn)就讀于大理醫(yī)學院本科班.我的競職演講主要包括兩個方面：

一競職科主任的條件

今天參加競職骨科主任這個職位,我認為自己具有以下四個方面的有利條件：

第一、我具有剛直不阿的人品,良好的個人修養(yǎng)和雷厲風行的工作作風,這是我取得工作成績的前提.作為一名醫(yī)院的治理者、組織者、實施者,首先要學會做人,再學會怎樣待人、怎樣管好人、凝聚人,才能在組織治理中充分發(fā)揮人的主觀能動作用、發(fā)揮群體優(yōu)勢、弘揚團隊精神,只有具備良好的人格修養(yǎng),才能閃現(xiàn)人性的光輝,展現(xiàn)崇高的人格魅力,以高尚的人格吸引人、感染人、鼓舞人,在工作作風上,敢想、敢干,凡是合法的事果斷干,凡是符合集體利益、群眾利益的事果斷干,凡是有利于醫(yī)院發(fā)展的意見,建議果斷采納,凡是符合原則的事決不變通,凡是違紀違規(guī)、違法的事果斷抵制.我時刻反省自己,嚴格要求自己,為自己預備“三盆水”：

一盆用來洗頭,讓自己隨時保持清醒的頭腦,讓自己能更好地學習、工作;一盆用來洗手,讓手不沾不該沾的東西,不拿不該拿的東西;一盆用來洗腳,使自己輕裝上陣,不走歪路,做到德高為范,為職工做好表率.

中醫(yī)夢演講稿 篇10

在接下來的幾天里，我們給了他連續(xù)的血液凈化。這項**為護理帶來了很多不便，我們不能為他翻身，怕扭折了導管，為了避免褥瘡，我們只能將他全身抬起，以此來減少受壓部位的受壓時間。特別是在患者解大便時，由于導管穿刺在股靜脈處，放便盆怕影響血液濾過，我們只能一遍遍一遍遍小心翼翼地將他抬起、放下、再抬起、再放下。

crrt需要24小時連續(xù)性進行，半小時的沖管，一小時的記錄尿量，還包括化置換液，倒廢液袋，算下來我們幾乎沒有喘息的時間。在又一次為他護理大小便的時候，他的父親——一位失去妻子不久，又面臨兒子徘徊在死亡邊緣的漢子來探視，目睹了我們護理的全過程，他一直默默地站在靠兒子最近的角落里，看著，看著，“嗵”一聲，當我們誰也還沒有反應過來發(fā)生了什么事的時候，這位鬢角華發(fā)早生的中年漢子跪在了地上，時間停頓了一下，“謝謝！謝謝！

”他哭泣了，我們被他的舉動嚇得手足無措，連忙要將他扶起?？墒遣还芪覀冊趺蠢褪遣黄饋?，我們對他說：“沒事沒事，有什么話我們坐著說，先起來好嗎？

”他抬起頭，那張經(jīng)歷了多少風霜而留下歲月痕跡的臉龐掛滿著淚水，“謝謝，真的謝謝你們！”隨后他深深地磕了個響頭，這位老實巴交的農(nóng)民漢子用這樣一種特殊的表達方式詮釋著對我們的感激！“這是我們應該做的！

”是的，這是我們應該做的，看著他在我們夜以繼日地照顧下漸漸好轉(zhuǎn)，慢慢**到出院。不禁想起冰心老人曾說過的一句話：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香彌漫，使穿越拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼…

中醫(yī)夢演講稿 篇11

今天，是海峽兩岸中醫(yī)界的盛會，海峽兩岸中醫(yī)界的翹楚共襄盛舉，歡聚一堂，在紀念醫(yī)圣李時珍的同時一起為振興中醫(yī)藥事業(yè)獻計獻策，這是中醫(yī)界的盛事，更是兩岸百姓的幸事。

本人出身醫(yī)學世家，曾祖父和祖父都是中醫(yī)，雖然家父轉(zhuǎn)學西醫(yī)，但本人由學西醫(yī)而轉(zhuǎn)對中醫(yī)情有獨鐘，也算是隔代遺傳。另外值得一提的是，我外祖父馬春樓先生六十年前投資中藥制藥事業(yè)（新中制藥廠，1956年公私合營后合并多家藥店成立了九芝堂制藥廠，亦即今天的上市公司九芝堂集團的前身），為名震遐邇的九芝堂延續(xù)350年的傳奇作出了重要貢獻。雖然我已早不行醫(yī)，但是，家族和中醫(yī)藥的淵源，注定了我和中醫(yī)藥的緣分遠沒有終結(jié)。

我們把中醫(yī)叫國醫(yī)。中藥、針灸、推拿、按摩、拔罐、氣功、食療，無一不是國之瑰寶，但是，毋庸諱言，從清朝末年開始，中醫(yī)就開始在西醫(yī)的沖擊下，經(jīng)受一個個磨難，從1929年的國民政府《廢除舊醫(yī)以掃除衛(wèi)生事業(yè)之障礙案》，到三年前某教授發(fā)表的《告別中醫(yī)中藥》，似乎有和中華民族等長歷史的中醫(yī)近百年來掙扎在興亡上下，徘徊在存廢之間。有個有趣的現(xiàn)象，盡管實際情況是西醫(yī)、中醫(yī)各有所長，但是中醫(yī)在這場中西醫(yī)博弈中一直處于守勢，而西醫(yī)的攻勢卻異常猛烈，很像兩種醫(yī)療體系的現(xiàn)實特征，一個推崇手術切除，欲除之而后快，一個如保守療法，潤物無聲。

作為一個中醫(yī)愛好者，我一直認為中醫(yī)是一種醫(yī)療手段，但她同時也是一種融合了中華民族精神的傳統(tǒng)文化。我相信大家一定注意到了，中醫(yī)講的是天人合一，講的是陰陽平衡，與當今中國大力提倡的和諧社會有異曲同工之妙。但是，也許是我們的祖先提出的理論過于博大精深，也許是我們的50的實驗醫(yī)學過于超前，而我們現(xiàn)在的科研的手段還沒有發(fā)展到可以完全用邏輯實證的方法詮釋中醫(yī)作用原理的地步，因此，當我們本身科學發(fā)展不完善而又過分強調(diào)這個不完善的唯一性時，就可能把不能用當前科學解讀的一切現(xiàn)象都認為是偽科學，完全不顧實踐是檢驗真理的唯一標準這個真理，讓我們的中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展受到掣肘。這就好比是我們掌握了代數(shù)的方法，然后想用它解答微積分的題目，答不出來我們就說題目錯了，這是一種無奈。

很多年前，我在西雅圖參加一個朋友聚會，一個學數(shù)學的美籍華人聽我在聚會時談到中醫(yī)的哲學性并且加以稱道時，很憤憤然地說，別吹中醫(yī)了，說得好聽是庸醫(yī)，說得不好是巫醫(yī)，有什么好吹的。無知加愚昧。隨后，他還加一句：對不起，錢博士，我不是說你無知加愚昧，我是說中醫(yī)呵。我無奈地對他開玩笑說，老兄，你也是從太平洋那邊過來的，如果沒有中醫(yī)，也許你的祖先因為患五臟六腑之疾不能開刀，穿腸爛肚死在唐朝了，那就沒有你了。我接著說，你雖然是個數(shù)學家，知道兩點成線，三點成面，但你站在三維世界想四維的事情，自然想不通的。中醫(yī)恐怕就是超出你想象的東西，不懂不要緊，不要把不懂當真理，中醫(yī)存在5000年有史，比如使用麻醉的歷史就早西方人1600年，保住了中原多少生命，最終讓中國成為世界人口第一大國，功不可沒哦。他辯駁道：西醫(yī)不好它怎么能風行世界，你看吧，歷史會站在我一邊，西醫(yī)很快就會把中醫(yī)滅了。我說：西醫(yī)到中國已經(jīng)一百多年了，中醫(yī)不還好好地活著嗎？不錯，西醫(yī)是直觀，容易理解，像通俗小說，問題是：是不是有了通俗小說，文學名著就不能看了？是不是有了流行音樂，古典音樂就不要聽了？是不是有了可以開刀吃藥的西醫(yī)，更注重講究調(diào)動人體本身機能抵御疾病的中醫(yī)就不重要了呢？難道僅僅因為我們不理解中醫(yī)理論的博大精深，就應該干脆把它消滅，那么，無知的是誰，愚昧的又是誰呢？

以我對兩岸中醫(yī)界目前境況的了解，我是很有幾分擔憂的。我知道，中國大陸雖然現(xiàn)在每個縣都還保留一個中醫(yī)院，但是這些中醫(yī)院日子大都過得很艱難。我知道每個城市也都有中醫(yī)院，但是，多半是中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，靠西醫(yī)養(yǎng)中醫(yī)，似乎再好的中醫(yī)院，也要靠CT，MRI，彩超來賺錢糊口。

湖南有個邵陽市，從前叫寶慶府，下面有個縣，在著名的雪峰山下，叫洞口，洞口也有家縣中醫(yī)院，每年就2-300萬上下的收入，常年入不敷出，緊隔壁的縣醫(yī)院收入超過它上十倍，沒有辦法，六年前，他們的院長找到我們在湖南的分公司，希望我們公司能投資一臺CT和醫(yī)院分成，結(jié)果是我們投了一臺低檔的西門子螺旋CT。 我三年前去湖南考察，受洞口中醫(yī)院院長邀請，特意到這家醫(yī)院去參觀過，我印象很深，炎熱的夏天，門診部門可羅雀，沒有病人，院長小小的辦公室空調(diào)都沒有裝，副院長下樓買了兩個西瓜，估計為了省電，電梯也舍不得開，滿頭大汗地捧上六樓待客，讓我吃得心里很不是滋味，從那以后，我們公司再沒有去這家醫(yī)院催過款，六年了，我們連成本的一半都沒有收到，我開玩笑對當?shù)氐睦峡傉f算是支援中醫(yī)事業(yè)吧。大陸如此，臺灣如何呢，其實在海峽對岸，臺灣的中醫(yī)也面臨長期被西醫(yī)排斥的窘狀，我也聽到臺灣中醫(yī)藥制造商面對西醫(yī)出身官員刁難的抱怨。

那么老百姓對中醫(yī)到底怎么看呢，是不是他們自覺拋棄了中醫(yī)呢，其實不是。上世紀80年代上海的甲肝大流行，29萬多人感染得病，我記得市民們是排長隊買板藍根，不少人爭著喝茵陳、甘草、大黃合煮的湯藥；的非典時期，西醫(yī)束手無策，中藥卻被發(fā)現(xiàn)可以預防SRAR病毒，于是，北京市政府每天提供10萬瓶中藥給市民，這些時候，我們突然可以看到中醫(yī)的影子，盡管隨后很快又鴉雀無聲。我們的中醫(yī)到底怎么了？我們中醫(yī)不是不行嗎，什么時候變成西醫(yī)的救火隊了？

有人說中醫(yī)不行了，是因為沒有市場。我以為，中醫(yī)市場的萎縮，我們自己要承擔一定的責任?？赡苁且驗槭苤嗅t(yī)理論的長期熏陶，我們的中醫(yī)們講的是中庸之道，儒雅有余，霸氣不足，所以為自己的國醫(yī)搖旗吶喊得太少。三人成虎，那些把中醫(yī)說得一無是處的人在不斷重復著同樣的謊言，讓越來越多的人離中醫(yī)越來越遠，而我們在輿論上并沒有真正的挺直腰桿，用不斷的重復的真理去搏擊謊言。市場是一個怪物，你不理它，它不理你。說到底，我是不相信中醫(yī)沒有市場的。且不說國內(nèi)有千年歷史的13億人的巨大市場亟待重新挖掘，先讓我們看看一個直到1972年尼克松訪華后才知道中國有針灸這么個好東西的市場經(jīng)濟大國--美國過去30年對中醫(yī)精華之一針灸的市場反應。

美國是個號稱實證主義的國家，任何有疑問的事情都被要求要證明，中醫(yī)也不例外。以針灸為例，我80年代到美國的時候，患者針灸在大部分州不合法，即便合法的州你做了針灸治療也還得自己掏錢，而保險公司完全不報銷?，F(xiàn)在，針灸在美國的地位和二十年前相比已經(jīng)完全不可同日而語了。針灸診所在美國大中型城市里面，到處都是，中醫(yī)針灸從業(yè)人員多達5萬人以上，絕大部分患者都是保險公司買單。全美已有44個州通過了有關針灸的法律，針灸正逐步納入正規(guī)的醫(yī)學教育體系。全國現(xiàn)有50多所針灸學校，全行業(yè)年產(chǎn)值約16．5億美元（超過100億人民幣）。在美國，每年的10月24日，很巧，也就是我們論壇開幕的昨天，被不少州定為“針灸與東方醫(yī)學日”， 針灸在美國徹底站住了腳。我們中醫(yī)能用不到三十年時間全面打開對中醫(yī)完全封閉的世界上公認市場經(jīng)濟做得最好的美國，試問能說中醫(yī)沒有市場嗎？ 最近你們知道我在美國發(fā)現(xiàn)什么了，陸續(xù)如同雨后春筍般冒出來的洗腳屋，你們可能不認為他們是正統(tǒng)的中醫(yī)，可這些地方進門掛的都是中醫(yī)全身穴位圖和足部穴位圖，不管您愿不愿意，這些地方都成了中醫(yī)的前哨陣地。在世界各地，中醫(yī)正在用各種各樣的方式頑強的活著，咱們海峽兩岸，作為中醫(yī)的大后方，總據(jù)點，我們沒有理由怨天尤人，在社會高度發(fā)展的今天，中藥、針灸、推拿、按摩、拔罐、氣功、食療等對現(xiàn)代人依然有著很大的吸引力，我們應該借中國國運昌隆，國力強盛的大好時機，在理論上和實踐上，促成中醫(yī)藥事業(yè)的偉大復興，我們不能辜負了在世界各地打拼的中醫(yī)將士，決不能讓我們有5000年歷史的中醫(yī)淪落成被聯(lián)合國認可的“韓國遺產(chǎn)”。

今天，我們大家聚集在這里，就是要窮海峽兩岸有識之士之力為振興中醫(yī)藥事業(yè)鼓勁，我們不能妄自菲薄，要勵精圖治，我們要相信老祖宗留下的詩經(jīng)，論語，易經(jīng)等等都是寶貴的世界文化遺產(chǎn)，同樣，黃帝內(nèi)經(jīng)/傷寒論/神農(nóng)本草/本草綱目也是寶貴的世界文化遺產(chǎn)，我們不能讓這份遺產(chǎn)在我們的手上化為無形，所以我要說：振興中醫(yī)，匹夫有責。 那么，我們?yōu)檎衽d中醫(yī)藥事業(yè)需要做些什么呢：我以為首先要加大宣傳力度，重樹國醫(yī)的威望。上醫(yī)醫(yī)未病，中醫(yī)醫(yī)將病，下醫(yī)醫(yī)既病，中醫(yī)藥在防病治病中的巨大潛力，需要輿論的積極支持和正面引導。這點，對海峽兩岸同時適用。我們不否認，傳統(tǒng)醫(yī)學中有良莠不齊的各種治療手段和驗方/偏方，這也是中醫(yī)長期被人詬病的軟肋之一，我記得書本上用中藥稀奇古怪的藥引子做故事來打擊中醫(yī)的比比皆是，我相信，這些所謂藥引子的故事，其實是中醫(yī)領域的南郭先生為掩飾自己的無知或是表現(xiàn)自己的與眾不同或為收取高額報酬搞出來的故事，它完全不是證明中醫(yī)無用的罪證。類似的問題在西醫(yī)中同樣是存在的，濫用抗菌素給人類帶來的麻煩就比亂用藥引子要可怕得多，只是中醫(yī)的毛病被放大了，而西醫(yī)的問題則被淡化了而已。

第二，雖然現(xiàn)在的科研方法并不完美，未必適合中醫(yī)研究的特殊性，但我們?nèi)匀灰嘈藕妥鹬乜茖W，增加科研投入，尋找合適的方法對中醫(yī)藥去其糟粕，取其精華。我們不能讓我們的中醫(yī)停留在經(jīng)驗醫(yī)學的城堡里，我們要用現(xiàn)代化的手段，與時俱進的發(fā)掘我們傳統(tǒng)醫(yī)學的寶貴遺產(chǎn)，讓它發(fā)揚光大。就我所知，美國食品藥品管理局（FDA）發(fā)布了一份指導性文件《補充和替代醫(yī)學產(chǎn)品及FDA管理指南》，指南中將包括中醫(yī)藥在內(nèi)的傳統(tǒng)醫(yī)學從“補充和替代醫(yī)學”中分離出來，首次認同中醫(yī)藥學與西方主流醫(yī)學一樣，是一門有著完整理論和實踐體系的獨立科學體系，而不僅僅是對西方主流醫(yī)學的補充。據(jù)說這項決定是參考了包括哈佛大學在內(nèi)的許多歐美大學有關中醫(yī)藥的科研成果后作出的。要發(fā)揚光大，就要有投入，中醫(yī)為什么做不過西醫(yī)，投入遠遠不夠是一個重要原因，我工作過的華盛頓大學醫(yī)學院，一年科研經(jīng)費超過1億美金，我不知道我們中國中醫(yī)藥大學一年的科研經(jīng)費有多少，估計遠不到這個數(shù)目吧。其實，我們的`醫(yī)圣李時珍也是實證主義，他動用了他在自己時代能夠動用的各種方法，驗證中藥的時效和實效性，我猜李時珍如果活在今天，他也可能不會排除用分子生物學的方法來求證我們中藥的機理。有人告訴我，現(xiàn)在中醫(yī)科醫(yī)生開CT、MRI單子最多，我沒有查實這種說法的真實性，我想這或許是我們的中醫(yī)生們渴望用高新技術手段驗證自己的診斷結(jié)果所作的努力，不是什么壞事。其實我們大家都太希望為我們的中醫(yī)找到理論依據(jù)了，因此，海峽兩岸行政部門的政策扶植和對研究的加大投入是振興中醫(yī)藥事業(yè)的非常重要的基本保障。實事求是的說，短期內(nèi)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展我們還沒有辦法完全依靠市場，而必須依靠政府政策的扶植。

我們需要做的第三點是，要讓我們中醫(yī)學院的畢業(yè)生們不要覺得見醫(yī)矮三分，要自信地挺起腰桿做好堂堂正正的中醫(yī)生。我們中醫(yī)事業(yè)決不能后繼無人。在這點上，海峽兩岸均需努力，且任重道遠。另外,對國寶級名醫(yī)傳統(tǒng)的繼承,對中醫(yī)藥種植和生產(chǎn)質(zhì)量的保障以及把對中醫(yī)藥傳統(tǒng)的保護上升到對中國傳統(tǒng)文化保護的高度，這些都是對振興中醫(yī)藥事業(yè)非常重要的環(huán)節(jié)。因為時間關系，我就不一一贅述了。

大家前面可能有個疑問，美國憑什么給中醫(yī)開綠燈的，下面這個文件很說明問題。1980年,美國得克薩斯南部地方法院制定了肯定美國人研究針灸權力的條款,指出：“針灸己經(jīng)有-5000年實踐歷史,如同漢語作為一種信息傳播的方式一樣,針灸作為一種醫(yī)療方式不再是實驗性的。實驗性的并不是針灸,而是西方對針灸的理解和準確應用的能力?！?我們不妨把這個條款改幾個字，這對我們今后為中醫(yī)的定位會有幫助：中醫(yī)己經(jīng)有2000-5000年實踐歷史,如同漢語作為一種信息傳播的方式一樣,中醫(yī)作為一種醫(yī)療方式不再是實驗性的。實驗性的并不是中醫(yī),而是我們對中醫(yī)的理解和準確應用的能力。

現(xiàn)在是中國近300年來最好的年代，如果海峽兩岸政府/企業(yè)及海內(nèi)外商學各界愿意一起同心協(xié)力，共同來為振興中醫(yī)藥事業(yè)添磚加瓦，我們有理由相信，我們能夠用現(xiàn)代化手段讓中醫(yī)藥事業(yè)上一個新的臺階。朋友們，讓我們預祝中醫(yī)藥事業(yè)浴火重生一天的到來，祝愿她能重新煥發(fā)青春，不但讓中醫(yī)的技術可以用來懸壺濟世，更讓中醫(yī)提倡的天人合一，陰陽平衡的精神，能夠貫穿我們生活的始終，以最終幫助世人達到黃帝內(nèi)經(jīng)所稱：真人、至人、圣人、賢人的境界。

謝謝大家。

我的教育我的夢演講稿

演講稿的重要性不斷提升。事先準備好演講稿可以增加你的演講效果和成功率，寫好演講稿，能幫助我們梳理演講思路，有哪些優(yōu)秀的主題演講稿是能給我們參考的呢？我為了達到最佳的口感制作出了這份“我的教育我的夢演講稿”，建議您將此頁面收藏以備不時之需。

我的教育我的夢演講稿(篇1)

2003年，上海市總?cè)丝谶_到1464萬。上海市中國第一個人口負增長的地區(qū)。我的教育夢

（1） 政策優(yōu)勢

每個人都會有夢想。作為一名教師，我的夢想就是讓所有的孩子在我的陪伴下健康快樂地成長，讓他們的成長因為有了我而變得更加燦爛。

大學生的消費是多元的、多姿多彩的。除食物外，大部分樹支都單獨使用。服飾，娛樂，小飾品等。

女生都比較偏愛小飾品之類的消費。女生天**美，對小飾品愛不釋手，因為飾品所展現(xiàn)的魅力，女人因飾品而嫵媚動人，亮麗。據(jù)美國商務部調(diào)查資料顯示女人占據(jù)消費市場最大分額，隨社會越發(fā)展，物質(zhì)越豐富，女性的時尚美麗消費也越來越激烈。

因此，也為珠寶行業(yè)創(chuàng)造了無限商機。 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，有50% 的同學曾經(jīng)購買過diy飾品，有90% 的同學表示若在學校附近開設一家diy手工藝制品，會去光顧。我們認為：

我校區(qū)的女生就占了80%。相信開飾品店也是個不錯的創(chuàng)業(yè)方針。師者如何育桃李，方能芬芳滿天下呢？

實際上每一位學生都有自己最喜歡的老師，而大多數(shù)學生都會喜歡豁達大度，平易親和，風趣幽默，善于溝通交流，富有人文情懷的老師。當然，這已經(jīng)成為我努力的方向

第8-4節(jié)情境因素與消費者行為，2004年3月20日，學習成為教師和行為模式。教師的魅力來自美德。

我要做一名愛生如子的老師。教師對學生的愛和學生對教師的愛是師生和諧共振的過程。當師生們能夠默契地產(chǎn)生這樣的愛的共鳴時，力量是巨大的。

300元以下，918%2。傳統(tǒng)文化對大學生飾品消費的影響愛學生，才能了解學生的需求；愛學生，才會帶著微笑給他們上課；愛學生，才會耐心地給他們講解，一遍又一遍...... 愛是那厚厚的老花鏡，愛是數(shù)十年如一日的堅守，愛是平凡的，愛也是偉大的，愛是溝通的橋梁，讓學生感受到你的愛，才能自然而然地走進學生的心靈世界。

“碧芝”隸屬于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。這家公司原先從事首飾加工業(yè)，自助首飾的風行也自西方，隨著人工飾品的欣欣向榮，自制飾品越來越受到了人們的認同。１９９６年'碧芝自制飾品店'在迪美購物中心開張，這里地理位置十分優(yōu)越，交通四八達，由于是市中心，匯集了來自各地的游客和時尚人群，不用擔心客流量問題。

迪美有３００多家商鋪，不包括柜臺，現(xiàn)在這個商鋪的位置還是比較合適的，位于中心地帶，左邊出口的自動扶梯直接通向地面，從正對著的旋轉(zhuǎn)式樓拾階而上就是人民廣場**，周邊４、５條地下通道都交匯于此，從自家店鋪門口經(jīng)過的９０％的顧客會因為好奇而進看一下。因此，不難看出，國產(chǎn)飾品在校園里也有很大的市場。對于那些走在時尚前沿的女孩來說，“捕捉”新事物會“捕捉”時尚和個性。

我想成為一名尊重學生、公平待人的教師。世界上沒有兩片完全相同的葉子或兩個完全相同的人。每個學生，不管成績?nèi)绾?，都渴望得到老師的愛?/p>

因為他們都是要切的玉片，要修剪的樹苗需要我們的呵護。身為老師的我們有什么理由讓心中的天平傾斜呢？不僅如此，老師是學生學習的模范，只有尊重學生，才會讓學生也學會尊重人，這是身為師者給學生最基本的影響，也真正體現(xiàn)了“學為人師，行為世范”的重要性。

因為是連鎖店，老板的“野心”是開到便利店那樣隨處可見。所以辦了積分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”購物，以求便宜再便宜。我想成為一個認真負責的老師。

我知道，每一節(jié)課都會有幾十雙渴望知識的眼睛注視著我，我得對他們的未來負責，我肩負著把他們雕琢成美玉，培養(yǎng)成大樹的重任。這是一個沉重的負擔，這也是三尺講臺的命運。這是壓力，但也是動力。

做好備課準備，把我的課堂變成師生情感交流的磁場；好好上課，讓我的微笑說服每一個學生。好好改作業(yè)，堅決不讓有且僅有的“閱”字成為給學生唯一的“恩賜”。

我要做一個永遠學習的老師。活到老，學到老。向?qū)W生學習，我會學到青春和活力；向同事學習，我會學到經(jīng)驗與借鑒；只有向社會學習，我才能與時俱進。

隨著時代的發(fā)展，可以培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。我認為，作為老師，保持“職業(yè)青春”常在的唯一秘訣就是終身學習，不斷進取，帶著學生學習，帶著學生進步。

人們喜歡把老師比作蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”。其實我們老師在默默奉獻的同時也會收獲很多感動：孩子們一聲聲清脆甜美的問好，學生們婉轉(zhuǎn)悠揚的瑯瑯書聲，一張張金光閃閃的大學錄取書......

如此種種都讓師者自豪無比，感動無比，付出再多也無怨無悔...... 。

19年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，堅守教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中不斷鍛造成長，用自己的夢想去點燃學生的夢想，最終我們一定會一起實現(xiàn)夢想！

我的教育我的夢演講稿(篇2)

我的教育夢

每個人都有夢想。作為一名教師，我的夢想就是讓所有的孩子在我的陪伴下健康快樂地成長，讓他們的成長因為有了我而變得更加燦爛。

師者如何育桃李，方能芬芳滿天下呢？

每一位學生都有自己最喜歡的老師，而大多數(shù)學生都會喜歡豁達大度，平易親和，風趣幽默，善于溝通交流，富有人文情懷的老師。當然，這已經(jīng)成為我努力的方向

學為人師，行為世范。教師的魅力來自美德。

因此我首先要做一名愛生如子的老師。老師對學生的愛，學生對老師的情是老師與學生心理產(chǎn)生和諧共振的過程。當師生們能夠默契地產(chǎn)生這樣的愛的共鳴時，力量是巨大的。

愛學生，才會了解學生的需要；愛學生，才會帶著微笑給他們上課；愛學生，才會耐心地給他們講解，一遍又一遍...... 愛是那厚厚的老花鏡，愛是數(shù)十年如一日的堅守，愛是溝通的橋梁，讓學生感受到你的愛，才能自然而然地走進學生的心靈世界。

其次，我想成為一個認真負責的老師。我知道，每一節(jié)課都會有幾十雙渴望知識的眼睛注視著我，我得對他們的未來負責，我肩負著把他們雕琢成美玉，培養(yǎng)成大樹的重任。這是一個沉重的負擔，這也是三尺講臺的命運。

這是壓力，但也是動力。做好備課準備，把我的課堂變成師生情感交流的磁場；好好上課，讓我的微笑說服每一個學生。

最后，我想成為一個永遠學習的老師。

活到老，學到老。向?qū)W生學習，我會學到青春和活力；向同事學習，我會學到經(jīng)驗與借鑒；只有向社會學習，我才能與時俱進。隨著時代的發(fā)展，可以培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。

我認為，作為老師，保持“職業(yè)青春”常在的唯一秘訣就是終身學習，不斷進取，帶著學生學習，帶著學生進步。

人們喜歡把老師比作蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”，但是，其實我們老師在默默奉獻的同時也會收獲很多感動：孩子們一聲聲清脆甜美的問好，學生們婉轉(zhuǎn)悠揚的瑯瑯書聲，一張張金光閃閃的大學錄取通知書......如此種種都讓師者自豪無比，感動無比，付出再多也無怨無悔......

。給學生們一滴水。老師需要一桶水。我要充分利用好每一分，每一秒，給自己充滿電，盡全力用知識武裝自己，用知識延長自己的待機時間，為人生交上一份滿意的答卷。

這是我的教育夢想，一個普通教師的夢想！

我的教育我的夢演講稿(篇3)

讓夢想接近現(xiàn)實——我的教育夢

春天是個容易讓人幻想的時節(jié)，也是孕育夢的季節(jié)，讓人不禁想起許多關于夢想的故事…… 還記得小學五年級的一節(jié)美術課，老師讓我們?yōu)殚L大后的自己設計一張名片，我拿起五彩畫筆精心設計，最后在自己的名字后面鄭重地寫下兩個字——“教師”，于是，在那個陽光燦爛春日，我把長期以來對老師們的情在心中打了一個結(jié)，正是這教師情結(jié)，促使五年前的我選擇了師范大學，從此夢想便在“學高為師，身正為范”的象牙塔中升騰。

一朝夢圓，帶著對教育事業(yè)的無限憧憬與滿懷激情，2007年我終于走上了三尺講臺，完成了由學生到教師的重大轉(zhuǎn)變。從那以后，我決心把我的教育夢想深深扎根在這片沃土上。原本以為憑著自己的一份熱情與愛心終會成為一名優(yōu)秀的教師，然而，夢想很快因經(jīng)驗匱乏而遭遇水土不服。

開學第一課，我一廂情愿地發(fā)表了熱情洋溢的演說，卻換來臺下的一片漠然；課堂上，我聲情并茂地演繹，并沒有贏得心中期待的熱情回應；義正言辭的大道理更是遭遇了“搗蛋鬼”們的無禮挑戰(zhàn)……紀律衛(wèi)生嚴抓不見起色，教學設計再精也吸引不了學生，這讓我感受到了前所未有的失落，面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，大學課堂上熟記于心的理論顯得是那樣蒼白，夢想在現(xiàn)實的撞擊下顯得是那樣無力……

在不斷探索的過程中，學校安排的135名青年教師成長計劃，讓我找到了通往夢想的階梯。定期舉行的學科教研活動，讓我從集體備課中領悟到了備學生的重要性，從老教師觀摩課中領略了大家風范，從新教師開課活動中一點點的成長，從試卷編寫中加深了學科教學思考；師徒結(jié)對則為我送來了走進孩子心靈的福音，前輩們的耐心點播，行動示范使我漸漸懂得蹲下身來用孩子的眼睛看世界，用寬容之心引領孩子成長……就這樣，一年年過去，滿懷青春豪情的我從一所大學走入了另一所大學，之前的失落被工作進步的期許所取代。

正當我以為我的教育生涯就只是不斷的提高自己，欣賞成功的時候，2010年3月，剛結(jié)束了一天的工作回到辦公室的我被神秘兮兮的孩子們拉到教室，打開門，“祝老師生日快樂！”的歡呼聲迎面撲來，曾經(jīng)的“搗蛋鬼”們跳到我面前咔咔咔就是幾張合影，細心的女生們?yōu)槲叶藖硪粋€大蛋糕上面赫然寫著：祝老師天天開心，空蕩蕩的教室一瞬間又充滿了歡聲笑語。

孩子們，是你們讓我明白了三尺講臺的真正含義。謝謝你還記得，記得我無意中說的那一天，記得我們曾經(jīng)相處的那一刻，那一刻我是世界上最幸福的人。那時的我才真正理解：

為什么深夜燈下批改作業(yè)的筆尖跳躍不停，，為什么夕陽下“大手牽小手”的背影會那般美麗……

在這孕育夢想的春天，我不禁又想起那張名片，是恩師們的愛讓夢想的種子在幼小的心中生根，又讓這夢想裝點著我人生最美的青春年華，同時我更感恩于現(xiàn)實，是它掀起的波瀾讓夢想在扎實的學習與忘我的奉獻中變得愈發(fā)清晰可見，我不禁在想，我何德何能得到命運如此的眷顧，讓我的夢想得以在青青校園中悄然綻放。是夢想使對現(xiàn)實的追求富有詩意，是腳踏實地的行動是夢想幾乎觸手可及。今天，站在青春的舞臺上，我以青春的名義發(fā)誓：

當現(xiàn)實照進我的夢里，我想成為藍天下的向日葵，扎根在肥沃的土地上，托起我的笑臉，貼近太陽。

我的教育我的夢演講稿(篇4)

還值得的憂慮的是，在我們的下一代中——包括中學生，他們往往也忘記了端午節(jié)、忘記了清明節(jié)、忘記了中秋節(jié)，卻深深的記住了情人節(jié)、記住了愚人節(jié)、記住了光棍節(jié)！多少人不尊重長輩，不孝敬父母，公交車上不讓座，排隊秩序不遵守，公共財產(chǎn)不愛護，等等，這是我們作為一個禮儀之邦的子民該有的素養(yǎng)嗎？歷史知識和文明傳承的嚴重忽視和缺失，嚴重損害了中國形象和中國社會！

中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓，講信修睦，長幼有序，這是我們的民族之魂啊。作為一名歷史老師，讓學生人人懂歷史、人人知天下、人人有責任感、人人為實現(xiàn)中國夢而發(fā)奮學習，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務。我相信自己既能當好“經(jīng)師”，也能做好“人師”！

有夢，就有希望，我相信！（握拳，揮動）

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

溫馨提示：

1、注意抑揚頓挫，輕重緩急。

2。注意肢體語言（最好設計幾個表情和手勢）

三。注意臺風要自信、大方、優(yōu)雅、熱情。

4、祝你一鳴驚人，馬到成功！

大家好。我是302班的方欽珍。今天，我要講的是，我暑假里做的暑假實踐活動“小小神廚大顯身手”。每次看到爸爸媽媽在廚房做飯，我總想煎一道菜。

哈，幸好暑假里有這樣的實踐活動。我做的卷心菜是油炸油菜，我給你介紹這道菜！先用清水將油菜洗凈，再用刀將其切成小塊。

準備一點生姜和大蒜，還有一點肥肉丁。再把鍋燒熱，放入肥肉丁。等到油炸后，加入少量色拉油。

當油溫升高時，加入姜和大蒜，炒熟。最后，放入油菜和炒菜。當你看到**從硬變軟時，把它放在盤子里。一盤美味的油菜就做好了！

小小神廚

我們先準備好肉和蒜還有蔥，先把面和好，在把蒜和蔥剁成一小塊，一小塊的。現(xiàn)在來包餃子，先把桌子抹干凈，把洗干凈的搟面杖放在桌子上，把面搟好，把肉放在面里面把它包起來，就包完了。現(xiàn)在把餃子放在一壺開水里煮三分鐘。很好吃！

我的教育我的夢演講稿(篇5)

我的教育夢

——多給孩子一份愛

各位領導，各位同仁：

大家好！我今天演講的主題是：我的教育夢想，給孩子們更多的愛。

帶著一腔熱血，我站在三尺高的平臺上，一眨眼就是十一年。十一年來，默默耕耘在三尺講臺間，飽嘗酸甜苦辣，但我無怨無悔，因為我心中有個永遠不改變的夢想——多給孩子一份愛，這就是我——一名來自空港新城小學的普通教師的教育夢想。

2004年，我到石船鎮(zhèn)勝xx學習和教書。班上14個孩子都來自大山，生活環(huán)境惡劣，學習條件差。他們不喜歡說笑。山里的冬天來得很早。一走進教室，我環(huán)顧四周一周，看到孩子們的鼻子和臉都凍得發(fā)紅。

這時，我鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來，我趕緊轉(zhuǎn)過頭來，擦掉眼淚，才發(fā)現(xiàn)坐在窗邊的代秀顫抖特別厲害。原來，她每天上學要走一個多小時山路，鞋子、褲管、甚至衣服都會被路邊的雜草叢木上的水珠浸濕，她總是忍受刺骨的冰冷堅持學習。這時，我的腦海里閃過，決心為這些孩子做點什么，讓他們不再寒冷。

我花了一個月的工資給每個孩子買了一雙鞋和一副手套。雖然這些鞋和手套不能驅(qū)走山區(qū)的所有寒冷，但他們從笑臉上感受到無限的溫暖。以后，我經(jīng)常自掏腰包給他們購買鋼筆、墨水、寫字本、課外書……耐心輔導他們，同他們一起朗誦詩歌、做算術、講童話、做游戲、討論人生理想……漸漸地，他們不再稱我老師，而是叫我“姐姐”。

時間倉促，雖然有上千的牽掛和各種不舍，但教書的日子結(jié)束了，我背著行李悄悄踏上了回家的路。帶著淚水，一步一步，學校漸漸消失在大山和淚水中。突然，對面山上傳來了一群孩子的喊聲“姐姐，你還會回來嗎？

” “謝謝姐姐！你讓我們很快樂！”我認出了其中一個是夏則玲，她一邊很傷心地哭著一邊大聲叫著：

“姐，我會記住你的話，好好學習！”。之后，那從山上深深的關懷和思念，不斷強化我的夢想！

2010年，為了讓孩子們更快樂，我開展了“溫暖宴請”活動，每周選擇5-10名表現(xiàn)最好的孩子到我家做客，我親手做我最拿手的、他們最喜歡吃的菜。就這樣，家里經(jīng)常圍著一群孩子，他們吃著香噴噴的飯菜、唱著跳著，個個樂開了花。張楊福說：

“老師，這周我表現(xiàn)好，請我到您家去吧！”黎宇說：“老師，你做的飯菜好香喲！

”留守兒童包偵依經(jīng)常自豪地對同學們說：“鄧老師還請我看過電影呢！”……孩子們圍在一起，眉飛色舞地說著，小臉上都洋溢著幸福的笑容。

他們的幸福和微笑正是我追求的夢想。

2012年，魏忠俊的父母離婚。他總是樂觀而沉默寡言。當我認識他時，我邀請他回家，做他最喜歡的紅燒排骨。我們圍著桌子轉(zhuǎn)，我丈夫不停地往碗里夾排骨，他不停地低頭啃。

吃完飯，我給他輔導完作業(yè)，把雞蛋、牛奶、蘋果裝進他的書包，送他出門時再三囑咐：“包里的雞蛋牛奶、蘋果是早餐，當你爸爸不在家時，自己記得煮抄手吃，你是個男子漢，要懂得好好照顧自己！”只見他低頭流著淚不停地點頭。

第二天，他拿著蘋果高興地跑到教室，大聲向同學炫耀：“看，老師給的大蘋果！”看著他那高興幸福的樣子，更堅定了我的夢想。

“孤單伴我走過春夏，眼角的淚水無人來擦”每當聽到這首留守兒童之歌，真是催人淚下。留守兒童心中的寂寞、心中的孤獨誰能懂？因此，我在工作中特別注意照顧每一個留守兒童。

我班的包偵依，父母常年在外打工，性格孤僻，從不參加班級活動，不愛和同學老師交流，總是一個人躲在角落里玩耍。所以我?guī)退詈玫呐笥讶コ脏l(xiāng)村食物，看電影，去公園?？粗鞓?，我的心比什么都快樂。

遠在福建打工的包媽也打**給**表示感謝。這時，我決心讓班上所有留守的孩子都感受到母親的愛，讓他們健康成長，讓父母安全地在戶外工作！

多給孩子們一份關愛是我的快樂，更是我的幸福，也是我的夢想。不再年青的我，被孩子們親切地稱呼為“鄧媽媽”的我，至今還未成為一位真正的媽媽，內(nèi)心的痛苦無法言表。但一想到班上的54個孩子，一切都痛苦煩惱都隨風而去了，我決定把54個孩子當成是我的親生，用我母親般的愛澆灌每一朵花朵，讓他們快樂、健康地綻放！

也讓我的夢想之盡情綻放！

謝謝大家！

我的教育我的夢演講稿(篇6)

各位領導，各位老師：

今日我演講的題目是《我的教育夢》。

夢想是神圣的，它是心底最美的希望，因此美夢成真也成了我們長遠以來的崇奉。我曾有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，用自己的雙手繪出學生的希望，引領學生走向更美好的將來。此刻，夢想終于成真，我能成了一名榮耀的人民教師。向來以來，我固守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳扎實地植入自己的教育生命，固守教育工作中的點滴付出與累積，在奮力拼搏中不停成長，用自己的夢想去點燃學生的夢想，最后我們必定會一同實現(xiàn)夢想。

教育工作，固然不見什么大張旗鼓的壯舉，但倒是用平庸的師德之光，照亮了一片純潔的天地。教師固然平庸，可他的脊梁卻支撐在此后工作中，我必定堅持著自己的夢想，我不停地勸告自己，為教課探究一條路，一條自己愿意去走的路。然此刻天，當我站在這個演講臺上的時候，卻忽然有了“眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我的教育夢想就是：讓學生學會做夢！讓學生學會夢想，是由于殘忍的現(xiàn)實正在吞噬人類最后的想象力，在這個競爭強烈、世俗紛爭的社會中，我希望他們能用夢想的`目光去發(fā)現(xiàn)生活所掩飾的美好。讓學生學會夢想，讓他們在夢想的曙光里，明確生命之船航行的方向。

讓學生學會夢想，讓他們用夢想為自己的生命確定一個價值，演繹出各人的出色。我知道，這不過我的一個夢想，或許是一座海市蜃樓，或許是一座海市蜃樓，水中月，鏡中花。但不論如何，我將用我的一世去找尋。

我的教育我的夢演講稿(篇7)

從小我就夢想成為一名幼兒園教師。在希望的每一天，在轉(zhuǎn)眼間，我的夢想變成了現(xiàn)實。在工作四年的點點滴滴中，我才發(fā)覺幼師這一職業(yè)并不是自己想象的那般光鮮亮麗，那般從容簡單，它需要太多的堅持與付出。我愛學前教育，因為它給了我新的生命；我愛孩子，因為孩子給了我無限的力量！

在4年的幼教生涯中，我慶幸身邊有善解人意的園長，不斷給予我支持和鼓勵;慶幸擁有一班團結(jié)互助的好同事，不斷給予我指導和幫助。如果沒有那么多關心和支持我的領導和老師，我怎么能播種、耕種和收獲土壤。在此，我向她們表示衷心的感謝！

回首過去的四年，我只是一名普通的幼兒園教師，但在這個職業(yè)生涯中，我感到非常的快樂和滿足。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園侗的呵護和培養(yǎng)。我也有一個8個月大的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中的一點小事上有進步我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴厲打擊勞累。

每個孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。

”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛，我真正體會到了一個幼師所有的幸福和快樂。有人也許會說“教小孩子能有什么出息?

沒有一點成就感?！笨僧斈憧吹揭粋€個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的幼兒園畢業(yè)生時，我堅信，你會相信這世間真的有“點金術”的存在，這個“點金術”便是幼兒教師高尚、細膩的愛心。在操場上，我和孩子們一起玩雞找媽媽的游戲；在教室里，我讓孩子們圍坐在一起聽我講小熊的故事。

當悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時候;當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學著跳起歡快的舞蹈時，我正用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。

當我在孩子身上時勁出汗時，當我在臉頰和背部出汗時，當我口干時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事又聰明。猛然間，我找到了自身的價值：

幼兒教師的工作是塑造人。它是神圣而偉大的。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福?？矗椒驳挠捉虓徫唤o了我多么豐厚的回報啊!

在工作中我深深體會到：

老師的愛是滋潤孩子靈魂的甘露，是滋養(yǎng)孩子健康成長的陽光。只有愛才能解決孩子心中的煩惱；只有愛才能縮短我們和孩子之間的距離。愛，讓我耐心、深刻地面對每一個孩子。

因為愛，所以愛!愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。丁啟超是小朋友眼中的壞孩子，經(jīng)常惹是生非，把班里搞得“天翻地覆”。

人家搭好的積木，他給推倒，人家?guī)讉€小朋友做游戲，他在中間亂跑，攪得人家做不成游戲。我決心要接近他、了解他。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，丁啟超雖然淘氣、好動，有破壞行為，需要調(diào)-教，但有時他還是蠻可愛的，他聰明，回答問題積極踴躍，而且很準確，有一次他回答問題快速圓滿，我表揚了他，并讓大家向他學習，他的臉上露出滿足的笑容。

這個微妙的小表情清楚地告訴我：

丁啟超也需要成功。從此以后，我更是無微不至地關心他、鼓勵他，與他親密地交談，給他講故事，使他漸漸地接納我、喜歡我，慢慢地他與我成為了好朋友。每天上幼兒園，每當見到老師，他都會大聲說：

“***，我好想你!”，這一刻讓我感動，我深深地體會到，沒有愛就沒有教育，愛的力量是可以穿透一切的。一位教育學家說過：

“教育之沒有愛，猶如池塘之沒有水?！弊鳛榻處煟瑧撚脨蹪补嘧鎳磥淼幕ǘ?，用自己的行動來感染孩子。讓他們在言行、知識和愛心中學習、提高和成長，為未來的生活畫上最輝煌的一筆。

在愛的天空下，讓每個學生都能張開**的翅膀;我衷心的祝愿我們的每一位老師一生幸福，去享受“幼師人生”的快樂，去追尋心中理想的教育。我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

附送：幼師教師演講稿

幼師教師演講稿

大家好!我演講的題目是《一個幼兒教師的責任心》一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：

是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。

因為我是一名幼兒園教師，我要對我的孩子負責。我會平等地欣賞它，對待身邊的每一個孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。

我唯一能做的就是關心，為每個孩子提供平等的發(fā)展機會，讓每個孩子都像一朵花一樣快樂健康。我班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r，小手那么小，胳膊那么細，好象用力一拉會把她拉壞似的，去廁所小便，她望著便池不感邁步，我遞上一只手，她扶著邁了過去。她小便完，我又遞上一只手，她又拉著我的手下來，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了，她的媽媽說：

‘藝林上幼兒園進步真大，謝謝您老師?！?。還有欣欣小朋友，入班時你我他分不清，有一次，他要小便，他說：

“老師，欣欣要尿尿。”我說：

“欣欣，你這樣說;‘我要小便?！彼f“老師，你要小便?！迸梦倚ν炊亲樱褪沁@樣一個孩子，在我們的細心，耐心教育下，學期結(jié)束時，欣欣能和媽媽一起完整的講故事，。。。。。。

愛孩子，教孩子是我的責任。因為我是一名幼兒園教師，我對我的父母負責。當父母把他的心上人送到我懷里時，我知道我有多大的責任！

我要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。我也想做媽媽做不到的事——做老師的責任。我想培養(yǎng)孩子們的好習慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學習，如何生活。引導他了解真相，幫助他探索世界的奧秘。

父母的期望是我們努力的方向。我會對父母負責，讓他們過上健康快樂的生活?；顫娐斆鞯膶氊?。因為我是一名幼兒園教師，我將負責我的幼兒園。

我努力把工作干好，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象，我創(chuàng)造性的落實園計劃，早出完歸，早出完歸并非是我沒完成本職工作，而是我要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來說，孩子在班里時，我沒法去做，因為這時我的眼里只有孩子。等孩子離園后，我才和班里的另一位同志開始布置，因為布置得較多，三八節(jié)放半天假，我也沒休息，而是利用這半天時間把教室布置完。

第二天孩子走進花園時，我看到他臉上露出驚訝的表情。當一家之長得知這是我們度假的環(huán)境時，他很感動。也更支持我們的工作。

他們贊嘆到：

“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦?市幼兒園就是不一樣!”因為我是幼兒教師，我就要對國家負責。

因為現(xiàn)在的孩子是將來建設祖國的后備軍，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對，那么，他將來有可能做對國家有害的事，又怎能指望他建設祖國?所以，我對祖國負責，告訴孩子對與錯，幫孩子分清是與非，容與恥，幫孩子成為對祖國有用的人，這是我，一個幼兒教師應負的責任!因為我是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

我的教育我的夢演講稿(篇8)

我的教育夢

大家早上好：

我是幼兒園一名新進教師，既然大家有緣相聚于正德廳，那我們就是一個大家庭。今天，我作為一名家庭成員站在這個舞臺上，與大家分享我的一些成長故事。首先，我要感謝我們家的胡主任和劉老師給了我這么大的舞臺，也要感謝家人的掌聲。

在成為幼兒老師之前呢？我是一名小學英語老師。我做幼兒園老師的原因是什么？因為幼兒園的孩子天真可愛，他們常常因為幼稚的話語而笑了很長時間。

眾所周知，幼兒教育是人生中一個非常關鍵的階段。要成為一名合格的幼兒教師，我們既要做教師，又要做保姆，既要像一個嚴厲的父親，更要像一個慈愛的母親。在幼兒園，沒有白衣天使救死扶傷的壯舉，沒有人民警察的神武威嚴，也沒有小學、中學、大學老師那樣的顯著成績。

有的只是平凡瑣碎的工作，每天教孩子們學小兔跳、小貓叫，除了這些，還要照顧他們的吃、喝、拉、撒、睡，盡是些婆婆媽媽的事情。當幼兒園老師很難，但很快樂。每當披著朝霞迎來歡天喜地的孩子們，聽著一聲聲稚嫩的童音向我問好，我就感到心里很甜很甜。

在做校聘老師的這三年，常被孩子喊成媽媽，對于我這個還沒結(jié)婚的來說，做三四十個孩子的媽媽，是一件特別光榮的事情。教師這個職業(yè)既光榮又偉大，但卻很艱辛，在這三年里，我每年不是在考試，就是在考試的路上。我普通話就足足考了三次，所以我對進修學校的（考普通話）特別熟悉，然后一步一步的考取幼兒教師資格證書，一直到我現(xiàn)在坐在這正德廳聽講座。

在這過程中遇到過種種困難，我想過放棄，但是我爸爸跟我說，走到這一步為什么不努力拼一拼，你不逼一逼自己，你不知道你自己多厲害。無奈拿起《指南》《綱要》繼續(xù)看，功夫不負有心人，我終于成了這個大家庭的一員。

培訓第一天，胡主任讓我們自己報名來個《我的教育夢》演講，這時候內(nèi)心在掙扎上還是不上？那時候，有那么多想法，那我現(xiàn)在為什么站在這里？是胡主任的獎金嗎？當然不是單單為了這個。

我現(xiàn)在會站這個舞臺上，就是想看看我自己站在臺上，下面坐了那么多帥哥和美女我究竟會不會緊張，但事實證明我真的很緊張。這個演講對我個人來說是一個挑戰(zhàn)，所以這個挑戰(zhàn)是否成功取決于坐在這里的所有帥哥美女的掌聲。（看來我這次是成功了）（原來這次沒成功，但是不礙事我會繼續(xù)努力的）

前天我們在胡主任和劉老師的帶領下去參加了戶外拓展活動，那天下午我見識到了真正的團結(jié)合作的精神，大家樂此不疲的想口號，想隊名，想隊歌，特別是我們夢之隊的男同志很積極，幫忙出謀劃策，想點子忙的是不亦樂乎。空中攀爬這個項目，真的是特別的刺激，剛開始的時候，不敢嘗試，但是看到隊友玩的很盡興，也不管自己恐不恐高，綁上救生帶就上去了。這一路走下來確實很累，到目前為止我的大胳膊和小腿都是酸痛的感覺，但是我很開心，因為我去堅持了，我敢去嘗試了，我又一次挑戰(zhàn)了自己。

我之所以講這三個例子，是想告訴家人們，在以后漫長的教育生涯要不斷的挑戰(zhàn)自我，抓住機會，做自己喜歡做的事情，做自己擅長做的事情，做適合自己做的事情。雖然我只是一名平凡得不能再平凡的幼兒園老師，但是我一直堅信只要我在平時點滴時間內(nèi)做好本職工作，有信念，有信心，就一定會有收獲。所以，加油吧！

家人們！

我的教育我的夢演講稿(篇9)

幸福研修是什么？

幸福是什么？幸福就是心理欲望得到滿足的滿足，一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠的愉快心情。

研修是什么？研究與修煉，圍繞某一主題或具體問題，通過有系統(tǒng)的資料收集、分析和解釋的方法獲得解決問題，從而完善自身某一專業(yè)能力的過程。

為什么會把這兩個看似不搭邊的概念放在一起，這源于幼兒園多年教科研管理的困惑與思考：在十多年幼兒園教科研管理的過程中，我經(jīng)常糾結(jié)于教研形式如何創(chuàng)新？教研特色如何提煉？

教研成效如何提升？而往往忽視了最本質(zhì)的問題——教師研修的最初出發(fā)點。教師研修的本質(zhì)是什么？。

我個人粗淺的認為：教師研修是完善“教師生命”的有效載體。這里“教師生命”有兩層含義：

即包括對教師職業(yè)專業(yè)素養(yǎng)的完善與修煉，也包括對教師自身人格的完善與淬煉。教師培訓的過程就是提高教師的專業(yè)技能和個性，從而豐富生活的內(nèi)涵。從這個意義上說，學習的最高目標是讓教師獲得一種高結(jié)構(gòu)的幸福感！

為什么要做幸福研修？

學習對教師有什么樣的作用？這個問題看似簡單卻又不簡單。記得一次現(xiàn)場教研的溫州教研骨干研討會給了我很大的啟示。

當每個組的老師匯報自己觀摩所學校（幼兒園）的教研工作開展的情況時，我發(fā)現(xiàn)每個學校展示的方法是多樣的：有教科研管理者的匯報，有一線教師的介紹，有教研現(xiàn)場的觀摩，有面對面的碰撞……與之相匹配的是每個匯報的老師采用的方法也是多樣的：有提前準備的，事先瀏覽網(wǎng)頁了解學校特色的；活動結(jié)束后，通過突擊采訪進一步細化了特點；有根據(jù)特色找佐證的；我也有自己深入的建議各種介紹讓我佩服同齡人的睿智思考和流暢表達，同時，我突然明白了學習的價值：

學習就是讓每個人都以不同的方式去接近答案，而接近答案的過程就是教師自我測試的過程。

如果這個世界上的每個人都能不斷地尋找答案，檢驗自己，這難道不是一個尋求幸福的過程嗎？

研修怎樣才能幸福？

管理學有一個觀點：要學習，首先要找到學習的基準。在找到基準之后，找出差距，然后找到策略。我想要研修要使教師獲得幸福感,要尋找科學的方法和不斷努力的勇氣。

首先，找到一個基準或目標。作為學習者，這個基準是自我分析之后的目標。作為一名管理者，這個基準是在分析教師需求后需要完成和接近的方向。

幸福對每個人而言意味著不同的事物，因此每個人的幸福經(jīng)歷和目標也不同。學習尋找合適的基準實際上是教師自我分析和自我認識的過程。所以幸福來自客觀的自我評價。

第二，學會尋找學習的線索或方法。學習完全是靠自己的主動性的。學生的學習就是這樣，我們的學習也不例外。在學習過程中，我們沒有很多東西要插入，而是依靠我們的方式來發(fā)現(xiàn)和捕捉。

1.了解研修要“洗耳恭聽、細嚼慢咽”

在多次研修過程中，有一位小學的老師每次的發(fā)言都給我留下特別深的印象，除去個人良好的表達溝通能力之外，最重要的是她善于捕捉觀察對象的每一個映入她眼簾的細節(jié)：介紹學校特點時她會關注：網(wǎng)頁角落的一個標識，教師的某個舉動，文本的某個細節(jié)等等，都成為她的論據(jù)，所以每次她的發(fā)言總是條塊清晰，佐證充分。

由此我想到：每到一所學校，對學校的介紹要認真地聽，仔細地記，晚上回去時再細嚼慢咽，慢慢消化，合理分析，吸納概括，從中提煉出適合自己的觀點并將其落實到實際中。

2.做好研修要“不恥下問、刨根問底”

如果你想多了解一所學校的學習情況，光聽介紹是不夠的。我們可以通過各種渠道獲得信息。看網(wǎng)頁，問老師，問學生，這些真實可靠的信息會讓你真正進入學習的核心。

問問題，問一個是不夠的，要把一個問題化成許多個問題，對方才會把底都揭示給你。

同樣，在和同伴們的交流過程也是一樣，一個問題要有深度，必須分層并分化成若干個貼近實踐的小問題，直至自己能夠理解，這樣的研修才是真正有效和提升自我的。所以幸福來自對細節(jié)的不斷追求。

再次，要找到研修之外的收獲。研修的過程，能讓我們認識很多不同層面的學習伙伴，而每個人因此工作對象的不同也會展現(xiàn)不同的特質(zhì)，例如初中的老師偏向理性，分析問題絲絲入扣，采用的方法也比較嚴謹；。幼兒園教師多才多藝，呈現(xiàn)方師多樣。

在和不同特質(zhì)的人交流中，會為我們打開一種新的思路，讓我們更加深刻而多維度的去了解教育的內(nèi)涵。所以說，幸福源自意外的創(chuàng)造！

最后，要學會享受研修的過程。在今天的教育中，作為教師，我們不得不面對無數(shù)的壓力，無數(shù)無法解決的問題，變得非常浮躁。在這種情況下，學習和學習將成為多余的甚至是負擔。

因此，對于研修要抱著享受的態(tài)度，因為學習條件再艱苦，學習過程再痛苦，只要覺得那是一種享受，那么一切都釋然了。在苦中釀造甜蜜，在疲倦中玩耍就是享受學習。在享受的態(tài)度上，我們的學習心情會完全不同。

所以說，幸福源自對過程的享受

如果說學校是學生尋找同伴的地方，那么學習就是教師尋找快樂的途徑。讓我們繼續(xù)去尋找一起追隨研修的同伴，并和志同道合的同伴一起追求研修的幸福！