關(guān)于信任作文

關(guān)于信任作文六篇。

說(shuō)起作文，相信大家都不陌生。寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？小編推薦你不妨讀一下關(guān)于信任作文六篇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

關(guān)于信任作文(篇1)

人與人之間的關(guān)系很多時(shí)候是由信任支撐。信任有時(shí)候很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，你就懂得對(duì)方；信任有時(shí)候很甜蜜，你堅(jiān)信彼此之間的山盟海誓；信任有時(shí)候是完全的托付，比如嵇康對(duì)兒子說(shuō)的“巨源在，汝不孤”。

當(dāng)人們之間建立了信任關(guān)系，在某種程度上，你不再是孤單一人。小時(shí)候，我們信任媽媽的懷抱，爸爸的肩膀；長(zhǎng)大了，我們信任朋友和戀人。我們聽過(guò)各種承諾，自己每天也在不自覺(jué)間允諾。有的諾言，我們彼此都知道只是說(shuō)說(shuō)罷了，有的諾言，在流光中我們漸漸忘了。說(shuō)說(shuō)而已，那我們慢慢就會(huì)忽略言語(yǔ)的力量。

信任給予我們肯定和溫暖，如果信任破裂，帶來(lái)的是不可修復(fù)的傷害。很多時(shí)候，師生關(guān)系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預(yù)習(xí)的時(shí)候，有一位女生寫的很認(rèn)真，但是我以為書是她同桌的，就問(wèn)了一句“這是你的書嗎？”這句話剛說(shuō)完我就知道不妥，果然，這位女生一節(jié)課都很傷心，雖然課間我很認(rèn)真的道了歉，但是對(duì)于她而言，我的不信任已經(jīng)造成了傷害，這是道歉也沒(méi)有辦法彌補(bǔ)的。

我想到我的學(xué)生時(shí)代，在某次小測(cè)試中，我正在思考，班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來(lái)看了看，我當(dāng)時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)恍悟：他懷疑我作弊！這件小事對(duì)我傷害很大，以至于現(xiàn)在我依然記得當(dāng)時(shí)的委屈和難過(guò)。當(dāng)你說(shuō)出，我信你三個(gè)字，你從心底真的'信任我嗎？這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。那么，我是真的信任你嗎？真是微妙。

面對(duì)學(xué)生，日常的言語(yǔ)一定要注意。他們有時(shí)候很敏感，我們可能因?yàn)檎Z(yǔ)言而傷害他們。有時(shí)候不是責(zé)罵的語(yǔ)言，只是懷疑，或者疑問(wèn)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無(wú)意中否定，這真是一件讓人難過(guò)的事。

那么，被破壞的信任關(guān)系如何再修復(fù)呢？我現(xiàn)在還沒(méi)有想出一個(gè)好辦法。求得原諒有時(shí)候比原諒別人要更難。

關(guān)于信任作文(篇2)

美國(guó)的福蘭克林說(shuō)過(guò)的一句話：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回?！边@句話講得非常對(duì)，我也遇到過(guò)這列事，但最讓我深刻的是那件事。

一天，爸爸和媽媽都不在家，讓我自己照顧自己，我一蹦三尺高，我整天被困在家里就像籠子里的小鳥，今天“小鳥”要飛出去了。

我騎著自己心愛的自行車，奔騰萬(wàn)里，我吸取著大自然的新鮮空氣，感受著大自然的溫暖，我的臉上露出了無(wú)比歡樂(lè)的笑容。突然，一不小心，被大石頭絆倒，車子爆胎，自己也摔了一跤，真痛！看著心愛的自行車“毀容”，可憐埃我一拐一拐的推著自行車，天黑蒙蒙的，哪里有修單車的的?。颗?，找到了，在小屋里，破破爛爛的木板下，有一位老人在修自行車，我推車過(guò)去，對(duì)老人說(shuō)：“幫我補(bǔ)胎?！彼煜さ氖址ㄅ梦已刍潄y，很快就補(bǔ)好埃

我摸著自己的口袋，遭殃，忘記帶錢，我開始變得很尷尬起來(lái)，我不好意思的對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，對(duì)不起，我忘記帶錢出來(lái)了?！蔽冶疽詾樗麜?huì)罵我，可是我錯(cuò)了。他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天再來(lái)吧！”

一路上，我很后悔，心里特別難過(guò)。

第二天，我起得早早的，騎著自行車沖過(guò)去，并把錢交給了老爺爺，我問(wèn)了老爺爺一個(gè)問(wèn)題：“昨晚你為什么放我走，叫我今天還錢？你本可以捉我的?。俊?/p>

“因?yàn)槲倚湃文?。”老人的話讓我更后悔?/p>

關(guān)于信任作文(篇3)

現(xiàn)在，兒女和父母之間的代溝問(wèn)題已讓許多家長(zhǎng)煩惱。那么，兒女與父母之間究竟有什么障礙呢?

小時(shí)候，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的貼心人，心里有什么煩惱，都會(huì)向父母訴說(shuō)，什么顧忌也沒(méi)有，因?yàn)樵诤⒆拥男闹校改甘潜Ｗo(hù)自己的天使，是無(wú)所不能的，總能幫助自己解決所有的問(wèn)題。

可是，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，不知不覺(jué)我們與家長(zhǎng)的溝通少了，共同語(yǔ)言少了，分歧卻多了，我們不再認(rèn)為家長(zhǎng)是無(wú)所不能的了。反而覺(jué)得他們沒(méi)文化，思想太封建，家長(zhǎng)只會(huì)督促我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我們想和同學(xué)出去玩時(shí)，他們就以安全為“理由”拒絕我們的要求?？墒俏覀円呀?jīng)不是小孩子了，我們自己有思想，而家長(zhǎng)卻一味地讓我們服從命令。這是為什么?

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子總是不信任，為了進(jìn)一步地“了解”我們，他們會(huì)偷看我們的日記，會(huì)暗地里去“了解”我們?cè)趯W(xué)校的人際關(guān)系，向老師訪問(wèn)，可是他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣做很不尊重我們。如果讓孩子知道了，只會(huì)讓矛盾加深，心靈的距離拉大。

有一次，有同學(xué)打電話給我，爸爸就問(wèn)東問(wèn)西：“他(她)是誰(shuí)?打電話來(lái)干什么?有什么事?”把人家都嚇著了，從此就沒(méi)人敢打電話給我了。這種事以前從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)，就是上初三了，爸爸才變得這么敏感，我不明白，這是為什么?是想了解我嗎?

可見，家長(zhǎng)如果想了解孩子，首先得先信任、尊重孩子，這樣我們才會(huì)再次成為家長(zhǎng)的貼心人，我們和家長(zhǎng)的心靈才能充分溝通!

關(guān)于信任作文(篇4)

對(duì)于自小便愛讀書的我來(lái)說(shuō)，關(guān)于愛情方面的書，在那懵懂的少年時(shí)代，就曾無(wú)比廣泛地涉及過(guò)，什么《西廂記》，什么《長(zhǎng)生殿》；什么梁山伯與祝英臺(tái)，什么董永與七仙女；什么瓊瑤，什么岑凱倫；什么風(fēng)花雪月，什么海誓山盟。等等一切，都給我留下了許多關(guān)于對(duì)愛情的朦朧幻想，甚至連金庸梁羽生等人的武俠小說(shuō)中所描寫的那些男女主人公之間的愛情，都給予了我無(wú)限的遐想。那種對(duì)愛情的忠貞，對(duì)愛情的至死不渝，讓我的心里不止一次地產(chǎn)生過(guò)強(qiáng)烈的震憾和羨慕，由此而讓我對(duì)愛情有了最初的理解和認(rèn)識(shí)。我不止一次地為那些古往今來(lái)的，天上人間的愛情故事喜過(guò)，悲過(guò)。在我看來(lái)，愛情就應(yīng)當(dāng)是無(wú)私的，神圣的，就應(yīng)當(dāng)是相互扶持，患難與共，相濡以沫到終老，就應(yīng)當(dāng)是在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

在那個(gè)情竇初開的青澀的少年時(shí)代，懷著對(duì)愛情的這樣一種認(rèn)知，我終于遇到了一個(gè)令我心儀的人了。人說(shuō)愛情是盲目的，處在愛情中的男女，智商都等于零，這些話一點(diǎn)都不錯(cuò)。在互不了解對(duì)方的性格，學(xué)識(shí)，志趣的情況之下，我便狂熱的，毫不猶豫地愛上了她。那時(shí)我相信他，也是他的真誠(chéng)打動(dòng)了，他說(shuō)他身體和家境不是很好。我為此我哭過(guò)笑過(guò)，悲過(guò)喜過(guò)，甚至是大醉過(guò)。就如無(wú)數(shù)個(gè)世俗的愛情故事一樣，我們也有山盟海誓，也有非卿不娶，非君不嫁。那時(shí)的心情，就如灑在三月里雨后的陽(yáng)光，就如開在三月里春風(fēng)里的玫瑰，翩然於藍(lán)天白云，小橋流水。那時(shí)的心情，快樂(lè)感溢滿我的整個(gè)身心，認(rèn)為普天之下，最幸福的人便莫過(guò)于我了。在后來(lái)的日子里，我小心地呵護(hù)著我的愛情。盡管有風(fēng)雨，但是風(fēng)雨過(guò)后，依然有著絢麗的彩虹；盡管有曲折和磨難，但坷途也最終成為了康莊大道。

在那些日子里，我的內(nèi)心有著無(wú)比的幸福和甜蜜，盡管有時(shí)是苦澀的幸福，心酸的甜蜜，但好景不長(zhǎng)，當(dāng)我真正的走近他，看清楚了，知道生活和我開了多大的一個(gè)玩笑，分手已成必然的時(shí)候，我心碎了；當(dāng)我知道在離開我沒(méi)有幾天功夫就帶了個(gè)女人回老家了，我蒙了，我知道我相信的所謂愛情不過(guò)如此。我覺(jué)得我就象一個(gè)傻瓜，寫出來(lái)真的需要我很大的勇氣，我曾經(jīng)深信愛我的男人就是這樣把我對(duì)忠貞的愛情的印象完全抹殺了。

關(guān)于信任作文(篇5)

前幾天，我們學(xué)了第七冊(cè)語(yǔ)文書上的《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇文章。

課文主要講的是作者驅(qū)車從外地回布魯塞爾，不小心把一輛小紅車的左反光鏡碰碎了，但是作者在路燈下寫了一張字條，希望車主與他聯(lián)系。事隔三天，小紅車的主人與作者聯(lián)系，車主被作者的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)，原諒了作者。他很后悔，沒(méi)有記住車主的姓名、地址、年齡、職業(yè)，但他的話深深印在了作者的腦海里。

是啊，人與人之間還有比金錢更重要的東西。那就是誠(chéng)實(shí)與信任。

記得我爸爸每天都出去工作，沒(méi)有時(shí)間陪我。有一天，我就對(duì)爸爸撒了謊，說(shuō)肚子疼。爸爸就請(qǐng)了假來(lái)陪我。……但是后來(lái)知道了真相。大人們都批評(píng)我，說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。

古人說(shuō)：“與人相處，第一要謙虛誠(chéng)實(shí)?！睆?qiáng)調(diào)待人以誠(chéng)是立身之本。唯有誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任。古今中外，有許許多多的故事都贊揚(yáng)了誠(chéng)實(shí)這一美好的品質(zhì)。

關(guān)于信任作文(篇6)

信任是一種高尚的情感，信任更是一根連接人與人之間的紐帶。

學(xué)校門前有很多小吃，我尤其喜歡吃烤腸。有一天放學(xué)，我急匆匆的沖向烤腸店。終于排到我了，阿姨把烤腸拿給我，我邊接烤腸邊掏錢?！霸愀猓∥业腻X丟了?！蔽覍擂蔚恼f(shuō)。無(wú)奈，我把烤腸遞給阿姨，阿姨沖我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你拿去吃吧，下次來(lái)再還?！蔽页灾牢兜目灸c，心里十分溫暖?？墒?，很快我就把這件事給忘了。一天放學(xué)，我再次被烤腸的香味兒吸引了，快步來(lái)到了烤腸店。當(dāng)我看到這位熟悉而親切的阿姨時(shí)，突然想起還欠人家一元錢。我為忘記還錢而羞愧，于是打定主意，這次不買烤腸了，用來(lái)還錢。我把錢遞到阿姨手中，并說(shuō)：“阿姨，我來(lái)還錢了?！卑⒁棠眠^(guò)錢笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！”

今天，雖然我沒(méi)有吃到香噴噴的烤腸，但是我卻嘗到了信任的滋味。信任就像是放在心里的蜂蜜，讓我感覺(jué)無(wú)比甜蜜、幸福！

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信任是無(wú)價(jià)的作文六篇

作文是傳播思想促進(jìn)交流的有效方式和手段，通過(guò)寫作我們可以更好地認(rèn)識(shí)我們自己。一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。編輯為您提供了一些關(guān)于“信任是無(wú)價(jià)的作文”的精心編輯內(nèi)容，我們?yōu)槟闾峁┻@些文件希望它們作為參考和使用對(duì)你有幫助！

信任是無(wú)價(jià)的作文(篇1)

關(guān)于信任的作文：信任無(wú)價(jià)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于信任的作文：信任無(wú)價(jià)，希望對(duì)大家有所幫助。

一位女教師剛當(dāng)高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì)發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當(dāng)時(shí)非常自責(zé)，覺(jué)得這是自己對(duì)學(xué)生品行教育的失敗。

如何處理這件事，這位老師考慮過(guò)許多方法，最終她是這樣做的。那天放學(xué)前，她像往常一樣站在學(xué)生們面前，盡管她心里波濤洶涌，臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。學(xué)生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情復(fù)雜地看著她，他們?cè)诘却蠋煛捌瓢浮?。于是，這位老師說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯(cuò)拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì)把這件東西還給同學(xué)的.。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì)這樣做的!是的，我打賭，從現(xiàn)在開始我不吃飯，等拿錯(cuò)的東西還回去后我再吃飯。好了，現(xiàn)在放學(xué)吧。”

學(xué)生們都背著書包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當(dāng)然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。

第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強(qiáng)烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅(jiān)持上完了這堂課。走下講臺(tái)的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著她，目光中充滿關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。

晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的?！毕旅鏇](méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅(jiān)信，他再不會(huì)這樣做了。

后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

那位老師說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉(zhuǎn)移，查出來(lái)了，膽大的不承認(rèn)又沒(méi)證據(jù)，怎么辦?既要費(fèi)事費(fèi)神又達(dá)不到教育的目的。膽小的承認(rèn)了，成了小偷，從此他會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì)逆轉(zhuǎn)，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯(cuò)誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。

信任是無(wú)價(jià)的作文(篇2)

關(guān)于信任的作文：信任無(wú)價(jià)

信任無(wú)價(jià)，是人們內(nèi)心真誠(chéng)的美好品質(zhì)，語(yǔ)文迷小編為大家整理了關(guān)于信任的作文，希望大家喜歡。

信任無(wú)價(jià)作文

一位女教師剛當(dāng)高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì)發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當(dāng)時(shí)非常自責(zé)，覺(jué)得這是自己對(duì)學(xué)生品行教育的失敗。

如何處理這件事，這位老師考慮過(guò)許多方法，最終她是這樣做的。那天放學(xué)前，她像往常一樣站在學(xué)生們面前，盡管她心里波濤洶涌，臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。學(xué)生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情復(fù)雜地看著她，他們?cè)诘却蠋煛捌瓢浮?。于是，這位老師說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯(cuò)拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì)把這件東西還給同學(xué)的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì)這樣做的!是的，我打賭，從現(xiàn)在開始我不吃飯，等拿錯(cuò)的東西還回去后我再吃飯。好了，現(xiàn)在放學(xué)吧?！?/p>

學(xué)生們都背著書包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當(dāng)然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。

第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的.，強(qiáng)烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅(jiān)持上完了這堂課。走下講臺(tái)的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著她，目光中充滿關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。

晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的?！毕旅鏇](méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅(jiān)信，他再不會(huì)這樣做了。

后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

那位老師說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉(zhuǎn)移，查出來(lái)了，膽大的不承認(rèn)又沒(méi)證據(jù)，怎么辦?既要費(fèi)事費(fèi)神又達(dá)不到教育的目的。膽小的承認(rèn)了，成了小偷，從此他會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì)逆轉(zhuǎn)，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯(cuò)誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。

信任無(wú)價(jià)作文

信任是無(wú)價(jià)的作文(篇3)

一位女教師剛當(dāng)高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì)發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當(dāng)時(shí)非常自責(zé)，覺(jué)得這是自己對(duì)學(xué)生品行教育的失敗。

如何處理這件事，這位老師考慮過(guò)許多方法，最終她是這樣做的。那天放學(xué)前，她像往常一樣站在學(xué)生們面前，盡管她心里波濤洶涌，臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。學(xué)生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情復(fù)雜地看著她，他們?cè)诘却蠋煛捌瓢浮薄Ｓ谑?，這位老師說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯(cuò)拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì)把這件東西還給同學(xué)的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì)這樣做的！是的，我打賭，從現(xiàn)在開始我不吃飯，等拿錯(cuò)的東西還回去后我再吃飯。好了，現(xiàn)在放學(xué)吧。”

學(xué)生們都背著書包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當(dāng)然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。

第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強(qiáng)烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅(jiān)持上完了這堂課。走下講臺(tái)的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著她，目光中充滿關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。

晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的?！毕旅鏇](méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅(jiān)信，他再不會(huì)這樣做了。

后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

那位老師說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉(zhuǎn)移，查出來(lái)了，膽大的不承認(rèn)又沒(méi)證據(jù)，怎么辦？既要費(fèi)事費(fèi)神又達(dá)不到教育的目的。膽小的承認(rèn)了，成了小偷，從此他會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì)逆轉(zhuǎn)，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯(cuò)誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。

信任是無(wú)價(jià)的作文(篇4)

第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強(qiáng)烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅(jiān)持上完了這堂課。走下講臺(tái)的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著她，目光中充滿關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。

晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的。”下面沒(méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅(jiān)信，他再不會(huì)這樣做了。

后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

那位老師說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉(zhuǎn)移，查出來(lái)了，膽大的不承認(rèn)又沒(méi)證據(jù)，怎么辦？既要費(fèi)事費(fèi)神又達(dá)不到教育的目的。膽小的承認(rèn)了，成了小偷，從此他會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì)逆轉(zhuǎn)，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯(cuò)誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。

信任是無(wú)價(jià)的作文(篇5)

一位女教師剛當(dāng)高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了，信任無(wú)價(jià)。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì)發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當(dāng)時(shí)非常自責(zé)，覺(jué)得這是自己對(duì)學(xué)生品行教育的失敗。

學(xué)生們都背著書包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當(dāng)然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課，小學(xué)生作文《信任無(wú)價(jià)》。

第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強(qiáng)烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅(jiān)持上完了這堂課。走下講臺(tái)的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著她，目光中充滿關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。

晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的?！毕旅鏇](méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅(jiān)信，他再不會(huì)這樣做了。

后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

那位老師說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉(zhuǎn)移，查出來(lái)了，膽大的不承認(rèn)又沒(méi)證據(jù)，怎么辦？既要費(fèi)事費(fèi)神又達(dá)不到教育的目的。膽小的承認(rèn)了，成了小偷，從此他會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì)逆轉(zhuǎn)，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯(cuò)誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。

信任是無(wú)價(jià)的作文(篇6)

信任是開啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。今天小編就來(lái)分享暑假作文：信任是無(wú)價(jià)的，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

暑假作文：信任是無(wú)價(jià)的(一)

信任，是一種鼓勵(lì)，是一種支持;信任是愛的最好表達(dá)，它能給深陷困境的人給予力量和勇氣;它能將堅(jiān)信化成溫暖。人們只有學(xué)會(huì)相互信任才能有勇氣去目睹將來(lái)。信任的價(jià)值就是說(shuō)磊落光明的前方。信任無(wú)價(jià)。

讀完了《信任無(wú)價(jià)》，才知道一位女班主任為了找到在班里丟失的快譯通，在班上宣布直到找到快譯通時(shí)在吃東西，就這樣，沒(méi)吃任何東西的班主任堅(jiān)持給同學(xué)們上課。實(shí)在沒(méi)力氣就只喝一杯水，還要繼續(xù)上課，因?yàn)樗嘈磐悼熳g通的那位學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的。一天放學(xué)，女老師的辦公桌能夠上放了一塊三明治、一封信還有那個(gè)丟失的快譯通，信上寫：

“謝謝老師的信任，我會(huì)改正錯(cuò)誤的?！毙派蠜](méi)有署名，老師不去追查，因?yàn)樗嘈?，那位學(xué)生再不會(huì)這么干了。我不得不佩服那位女老師的睿智與無(wú)私，還對(duì)她的學(xué)生那足夠的耐心和信任，這種信任使那為學(xué)生感動(dòng)了，讓他從此奮發(fā)學(xué)習(xí)，步步向上。

由此看來(lái)，信任的價(jià)值無(wú)法掂量，但信任的時(shí)光是永恒，我也要做一個(gè)信任別人，相信自己，寬容別人，體諒別人的好孩子。

暑假作文：信任是無(wú)價(jià)的(二)

路邊的一個(gè)攤位，攤主卻不見了蹤影。原來(lái)這是一個(gè)無(wú)人售饃攤位。5年來(lái)，顧客就是這樣拿了饅頭，自覺(jué)留錢。年過(guò)七旬的老太張景珍的無(wú)人售饃，不僅賣給人們了食物，更是給信任與道德的充饑?？芍^饅頭有價(jià)，信任無(wú)價(jià)。

信任是一種無(wú)價(jià)的美德，更是我們每個(gè)人都要追求的境界。

子貢問(wèn)政。子曰：“足食，足兵，民信之矣?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯三者何先?”曰：“去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立?！边@是孔子與子貢的一段對(duì)話，可見兩千多年前的孔孟時(shí)代，人們已經(jīng)知道了信任的重要性。明智的君主認(rèn)為，可以無(wú)兵，可以無(wú)食，但不可以無(wú)信。

對(duì)朋友的信任可以說(shuō)是最深的，尤其是學(xué)生時(shí)代，身邊的朋友都是純潔的，不受世俗影響。暑假里，我參加去北京的夏令營(yíng)。在擁擠的候車大廳里，當(dāng)我有事暫時(shí)離開時(shí)，我會(huì)把我的挎包交給我的朋友保管，盡管包里有許多貴重物品，但是只要交給我的朋友，我就有一萬(wàn)個(gè)放心了。這就是信任。

每到考試，總會(huì)感覺(jué)頭頂上有一束束犀利的目光在不停地掃過(guò)我們，那是監(jiān)考老師的存在。然而，有一種考試，它真正回歸了考試的本質(zhì)，那就是無(wú)人監(jiān)考。溫州市第十九中學(xué)的210多名學(xué)生參加了這種考試。雖然沒(méi)有監(jiān)考老師，但是同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦寫，奮筆疾書，據(jù)參考考生說(shuō)，沒(méi)有作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。一位留英學(xué)生有急事要回國(guó)，但是恰逢考試。她的導(dǎo)師遞給她一份試卷，讓她在飛機(jī)上3小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成。在空姐的證明下，這位女生獨(dú)立按時(shí)在飛機(jī)上完成了她的考試。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這種被信任的美好。高中學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)了，老師會(huì)把練習(xí)冊(cè)和答案一起發(fā)給我們。我們寫完之后自己對(duì)改，自查自糾，效果很好，沒(méi)有學(xué)生會(huì)傻乎乎地抄答案。

然而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，有些人信任的缺失正導(dǎo)致一場(chǎng)信任危機(jī)。貪圖蠅頭小利的市儈坐公交車逃票，偶爾被人發(fā)現(xiàn)，他們便裝作忘記的樣子帶著假笑不情愿地投進(jìn)一塊錢。比信任缺失更可怕的是有些不法分子利用人們的信任。網(wǎng)絡(luò)謠言的瘋傳便是如此。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會(huì)見到某某某走丟的'消息，然后留下一個(gè)電話號(hào)碼。由于人們的信任和愛心，這種微博會(huì)被大量轉(zhuǎn)發(fā)。經(jīng)常會(huì)有人因此不斷接到騷擾電話，但是遇到這種微博人們又不得不幫一把，真假難辨的尋人啟事讓人很是難受。

饅頭有價(jià)，信任物無(wú)價(jià)。張老太的無(wú)人售饃讓我們又看到了信任。地鐵的閘機(jī)驗(yàn)票，商場(chǎng)的背包寄存，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的通力合作……這些都是需要信任。信任是紐帶，連起心靈與心靈;信任是基石，支撐起人們的社會(huì)活動(dòng);信任是暖流，溫暖社會(huì)的心。信任，讓生活更美好。

暑假作文：信任是無(wú)價(jià)的(三)

有一個(gè)九歲的小男孩兒非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場(chǎng)喂鴿子。漸漸地，那些鴿子和小男孩兒熟悉了。它們會(huì)毫無(wú)顧忌地飛落在小男孩的腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。

有一天，美術(shù)老師對(duì)小男孩兒說(shuō)：“你能帶一只鴿子到課堂上來(lái)嗎?我們要學(xué)畫鴿子?！毙∧泻核斓拇饝?yīng)了。上美術(shù)課時(shí)，他帶來(lái)了一只潔白的小鴿子。那節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們畫的格外認(rèn)真。

然而，當(dāng)小男孩兒將那只鴿子放回廣場(chǎng)時(shí)，那一群鴿子開始用驚恐的眼神盯著他。他走近任何一只鴿子，所有的鴿子都會(huì)飛走。從此，再?zèng)]有鴿子愿意飛到他的身邊。小男孩兒傷心極了，非常懊悔。

只有一次背叛，小男孩兒便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心啊!相互間的信任是無(wú)價(jià)的，一但失去，用什么也換不回來(lái)。

信任是人和人最基本的 “繩子”，信任是通往美好的橋梁!信任是一縷陽(yáng)光，照射在我的心頭?，F(xiàn)實(shí)也是如此!

信任金不換!!!!

暑假作文：信任是無(wú)價(jià)的(四)

一位女教師剛當(dāng)高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì)發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當(dāng)時(shí)非常自責(zé)，覺(jué)得這是自己對(duì)學(xué)生品行教育的失敗。

如何處理這件事，這位老師考慮過(guò)許多方法，最終她是這樣做的。那天放學(xué)前，她像往常一樣站在學(xué)生們面前，盡管她心里波濤洶涌，臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。學(xué)生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情復(fù)雜地看著她，他們?cè)诘却蠋煛捌瓢浮?。于是，這位老師說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯(cuò)拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì)把這件東西還給同學(xué)的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì)這樣做的!是的，我打賭，從現(xiàn)在開始我不吃飯，等拿錯(cuò)的東西還回去后我再吃飯。好了，現(xiàn)在放學(xué)吧?！?/p>

學(xué)生們都背著書包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當(dāng)然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。

第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強(qiáng)烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅(jiān)持上完了這堂課。走下講臺(tái)的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著她，目光中充滿關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。

晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的?！毕旅鏇](méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅(jiān)信，他再不會(huì)這樣做了。

后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

那位老師說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉(zhuǎn)移，查出來(lái)了，膽大的不承認(rèn)又沒(méi)證據(jù)，怎么辦?既要費(fèi)事費(fèi)神又達(dá)不到教育的目的。膽小的承認(rèn)了，成了小偷，從此他會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì)逆轉(zhuǎn)，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯(cuò)誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。

關(guān)于責(zé)任作文6篇

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。如何把作文寫的清晰而有條理呢？你不妨看看關(guān)于責(zé)任作文，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

關(guān)于責(zé)任作文【篇1】

從小到大，我源過(guò)三滴淚，三滴歷歷在目的淚。該淚充滿眼眶的時(shí)候，我就多了三份責(zé)任。

第一滴淚，我早已忘記了是什么時(shí)候流的，但是，我卻還記得是為何而流。

從記事起，爸爸媽媽的關(guān)系就十分分歧，而我又是一個(gè)搗鬼鬼。因而，我就成了家庭戰(zhàn)斗的導(dǎo)火索。那次，爸爸媽媽徹底鬧翻了，媽媽去了外婆家，而我被留了下來(lái)。時(shí)光過(guò)得很速，我三年再?zèng)]有見過(guò)她。那時(shí)的我十分的單雜，心想“媽媽確定是不要我了，本人去受罪了。我要恨她一輩子”。到了第四年，爸爸也走了，而我又被留了下來(lái)。那是我終生都不能忘記的甜難生涯。我恨所有人，他們沒(méi)有一個(gè)收容我，沒(méi)有一個(gè)人惻隱我。我那時(shí)是多麼的無(wú)幫，但是，我又是那麼的頑強(qiáng)。我曾發(fā)過(guò)誓：“即便爸爸媽媽再歸來(lái)，我也不會(huì)與他們相認(rèn)”。那段時(shí)光十分的漫長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)無(wú)助的、幼小的我來(lái)說(shuō)，幾乎是度日如年。后來(lái)，應(yīng)當(dāng)是過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間吧，他們回來(lái)了。他們居然還對(duì)我說(shuō)“跟我們走吧，我們?cè)僖膊粫?huì)丟下你了”。我哭了，這是我生平第一次流眼淚，第一次嘗到了淚的滋味。我卻仍然偽裝堅(jiān)強(qiáng)，口心聲聲說(shuō)不走。但是，我我仍是別無(wú)抉擇的跟他們走了。第一次和野人吃離散飯，我們并沒(méi)有回家，而是去了外婆家。始終以來(lái)，我都是冷淡、狂妄、不近人情。外婆是個(gè)好人，只有她愛我，疼我，也是她告知了我本相，對(duì)于爸爸媽媽的真相。本來(lái)，爸爸媽媽并不是不要我了，他們沒(méi)去擊農(nóng)了，為了我。為了我能向其余的同齡人一起去學(xué)校讀書寫字，為我不再供人施舍憐憫。我假裝堅(jiān)強(qiáng)的面具被徹頂撕碎了。我多了一份責(zé)任，但是，我卻鳴不上他的名字。

第二滴淚我還記得，那是始一寒假，為了一個(gè)人，但我卻早未記了他是誰(shuí)。

午后的傍晚是最美的，連人也皆果為它變美了。亞麻色的領(lǐng)絲，隨風(fēng)飄勞的'劉海，細(xì)長(zhǎng)的身體在旦陽(yáng)的辟謠下更苗條了。褐色的瞳孔，齊身披發(fā)著咸淡的哀傷的男生。遇睹他就像望到了海地一色，而他，就是那接交點(diǎn)。難過(guò)的既接不到天，也觸不到地。逢見他時(shí)，我單獨(dú)一人在操場(chǎng)上發(fā)愣，因?yàn)檫@次的小測(cè)試沒(méi)有施展美，口里非常的愁悶。他走去，我低頭瞅到他的那一刻，時(shí)空都靜起了。咱們就這樣相識(shí)。那時(shí)的時(shí)間過(guò)得很鈍，當(dāng)初還好像浮在面前。

在校慶晚會(huì)上，他替我唱了一首歌，周杰倫的歌?！澳愕臏I光，纖弱中帶傷蒼白的月彎彎勾著過(guò)返，夜太漫長(zhǎng)，凝固成了霜......”這是我第二次淌眼淚，不外這次是甜的。我又多了一份義務(wù)，但他并不繁重，由于有愛在面點(diǎn)。

起初，要分別了，他要走了，去了一個(gè)我素來(lái)沒(méi)往過(guò)的處所。只留下了一封信。淡淡的藍(lán)色的信封，就像他一樣的憂郁。我沒(méi)有哭，他說(shuō)“我從沒(méi)見你哭過(guò)，可是，我真的盼望你能為我哭，興許你太剛強(qiáng)了吧。我想看到你哭，卻又舍不得你哭。你啼訖來(lái)很美，有月牙似地眼睛，雪白的牙齒，又常常笑哦。我會(huì)惦念你的”。他就這樣走了，而那封信也早就丟了?，F(xiàn)在，我已忘卻了他的樣子容貌，只有朦朦朧朧的一片灰色片斷。

第三滴淚是在上次的情人節(jié)。我這畢生中第一個(gè)情己節(jié)。然而卻不是跟男生一伏功，而是爾最惡的敵人。共樣寂寞的我取同樣寂寞的她渡過(guò)了這獨(dú)一的一個(gè)永恒的情我節(jié)。

我在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)碰到了嫉惡如恩的她，擅結(jié)人意的她。在那個(gè)漂亮而又寧?kù)o的夜晚她哭了，她說(shuō):"我賴害怕，我懼怕一集體，畏懼烏，不人伴我怎么辦，我實(shí)的佳害怕”。而我又何嘗不是呢，我也哭了，這是第三次泣，這又是一份責(zé)免。友人，不是要同喜同哀嗎？

不同的淚，不同的責(zé)任，但就是因?yàn)檫@些淚與責(zé)任，才有昨天多姿多彩的生活，也有了同樣堅(jiān)強(qiáng)的我。

不同的人生，不同的閱歷，結(jié)構(gòu)的所有也就截然不同。昔日的很，昔天的愛，深深的交錯(cuò)在一起。有時(shí)讓人無(wú)奈吸呼，有時(shí)卻又讓人啟心流淚。人生就是這樣，淚與責(zé)任相陪。

關(guān)于責(zé)任作文【篇2】

警察的責(zé)任是維護(hù)社會(huì)，解決糾紛；教師的責(zé)任是教書育人，為人師表；軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)，愛國(guó)護(hù)家；那么，我的責(zé)任又是什么呢？

作為班級(jí)的一員，我主要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，同時(shí)，我還必須履行九年的義務(wù)教育，當(dāng)好學(xué)生這個(gè)角色，早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。在班級(jí)這個(gè)大家庭中，我還承擔(dān)著老師交給我們的責(zé)任：和同學(xué)們一起將班級(jí)變得更好，更加優(yōu)秀。同時(shí)，我還是一個(gè)組長(zhǎng)，因此，我還要領(lǐng)導(dǎo)好我的組，帶領(lǐng)我的組和其他組一起齊頭并進(jìn)；打掃衛(wèi)生時(shí)，我還必須對(duì)我的清潔區(qū)負(fù)責(zé)，要爭(zhēng)取做到讓清潔區(qū)中見不到一點(diǎn)兒垃圾，使清潔區(qū)保持它的清潔衛(wèi)生，作為班級(jí)的一員，我還必須要維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)，不能因?yàn)槲覀€(gè)人而給班級(jí)染上一個(gè)污點(diǎn)，在班上還要履行自己應(yīng)盡的責(zé)任，將個(gè)人能力發(fā)揮到最好，作為學(xué)生，這就是我的責(zé)任。

作為家庭的一員，我就需要承擔(dān)家中事物的一部分，家中日?，嵤掠形覅⑷氲囊徊糠帧Ｔ谌粘Ｉ钪?，只要是我力所能及的事務(wù)，我都必須去做，超出能力范圍的事，我都盡力去參與，與父母一起完成。而且我不能讓父母對(duì)我的學(xué)習(xí)操心。他們應(yīng)盡他們的責(zé)任，不能替我履行我份內(nèi)的事務(wù)，在家中遭遇緊急情況時(shí)，我可以為家中出謀劃策，爭(zhēng)當(dāng)家中諸葛孔明，爭(zhēng)取為父母減輕一份負(fù)擔(dān)。在家中我要保護(hù)好自己的人身安全，使父母放心，這也是一種盡責(zé)任的表現(xiàn)。作為兒女，這就是我的責(zé)任。

作為社會(huì)的一員，我的責(zé)任更多了，我們要維護(hù)所處環(huán)境得面貌，使自己融入其中，與在這個(gè)社會(huì)上的所有人，共建一個(gè)自由平等公正法治的理想社會(huì)，并維護(hù)社會(huì)面貌，使國(guó)家能夠以一個(gè)良好而又文明的形象展現(xiàn)在世界上。一個(gè)人的能力可能很小，但許多人的能力就可以變得非常大，能力越大，責(zé)任就相應(yīng)地變得越大。我們還必須為社會(huì)做貢獻(xiàn)，在外界的幫助下，不斷的為國(guó)家的建設(shè)出謀獻(xiàn)策，力求能讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，并且作為我們能力的一部分，我們還必須找出社會(huì)中的不足之處，不斷地提出建議，相應(yīng)地，我們的生活也會(huì)更加美好起來(lái)，作為公民，這就是我的責(zé)任。

其實(shí)，盡每一份責(zé)任是在為自己所處的環(huán)境多一分美好，更多的是帶給自己的利，既然這樣，我們?yōu)楹尾宦男泻米约旱呢?zé)任，從而給自己帶來(lái)福祉呢？??！責(zé)任！

關(guān)于責(zé)任作文【篇3】

一個(gè)人的一生中，會(huì)經(jīng)歷一段段如電影般的歷程，形形色色的場(chǎng)面，使我們眼花繚亂，但我們并不可以因此而喪失了斗志，拋棄了決心，為什么？因?yàn)槲覀兊募缟嫌胸?zé)任，到底什么是責(zé)任呢？

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，中華民族是龍的傳人，是值得令人景仰的民族。回憶中國(guó)的歷史，從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)，再到大禹邁開了封建時(shí)代的第一步伐，直到今天的共和時(shí)代，中華民族多少名垂青史、服務(wù)人民的偉人，我們知道他們是偉人，可誰(shuí)又知道他們的辛酸，懂得他們的責(zé)任呢？我們稱自己是炎黃子孫，可炎黃二帝僅僅只是個(gè)“帝”嗎？不，他們的心在為人民燃燒，血汗在一滴滴灑在百姓的身上，他們?yōu)樘煜律n生付出了自己的所有……責(zé)任！他們成功了，炎黃二字已經(jīng)深深地刻進(jìn)了每個(gè)中華兒女的心中，炎黃二帝的火焰，也將永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。中國(guó)的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們無(wú)法再現(xiàn)往日那些名人曾經(jīng)的風(fēng)采，但他們已經(jīng)名垂青史，一頁(yè)頁(yè)的蒼桑中又該會(huì)有多少的感動(dòng)呢？聞名的商湯來(lái)夏，武王伐紂是中華朝代更替的代表，商湯為什么要滅夏，武王又為什么要代紂呢？責(zé)任嗎？什么責(zé)任呢？責(zé)任！因?yàn)樗麄冇壤杳癜傩沼谒罨馃嶂?，他們的肩上有救世的使命，翻開中國(guó)的興衰史，有多少明君使人愴然淚下，有多少忠臣使人痛徹心扉，又有多少俠義之士愿以肝膽相贈(zèng)……唐太宗處處為百姓著想，以身作則，省吃儉用，諸葛亮為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”……我們敬愛的周總理在臨終前，胸前仍佩戴著“為人民服務(wù)”的牌子！他們?yōu)槭裁匆@么要求自己，是沒(méi)錢，還是沒(méi)有條件去享受？是責(zé)任，他們的胸懷之中裝著人民，裝著國(guó)家……責(zé)任！責(zé)任？

收起那些從前的“虛擬”，收回那顆感懷傷世的心，面對(duì)這荒涼的現(xiàn)實(shí)。從大處看，從最基本的問(wèn)題著眼，想想自己的同齡人，想想那閃光的“為人民服務(wù)國(guó)”！我不敢隨意對(duì)誰(shuí)承諾什么，我怕它一轉(zhuǎn)眼就成了謊言。漂泊、流浪……無(wú)奈，難道這就是我們的命運(yùn)嗎？責(zé)任呢？責(zé)任啊！

關(guān)于責(zé)任作文【篇4】

“學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任?！边@是媽媽常在我抱怨學(xué)習(xí)太辛苦是說(shuō)的一句話?？墒?，責(zé)任又是什么呢？我一直沒(méi)弄明白，直到去年?duì)敔斏×耍也琶靼资裁词秦?zé)任。

去年冬天，爺爺檢查出得了胃癌，需要住院手術(shù)治療。爺爺手術(shù)后的第一二天，媽媽帶我去醫(yī)院看望爺爺，并給守候在醫(yī)院的爸爸、大伯和叔叔送餃子。

病房里靜悄悄的，病人們都在休息，爺爺也不例外。手術(shù)后的爺爺臉色蒼白，看起來(lái)十分虛弱，人也更加蒼老了。這就是那個(gè)把我抱大的高大魁梧的爺爺嗎？我喊了一聲：“爺爺……”，心里一酸，眼淚掉了下來(lái)，我拉住爺爺?shù)氖?，再也說(shuō)不出話來(lái)。這雙手牽著我的小手送我上了四年的幼兒園，又接送我上了小學(xué)。爸爸的眼睛里布滿了紅血絲，說(shuō)起話來(lái)聲音沙啞，如同很久沒(méi)喝過(guò)水一般，而大伯和叔叔臉上的胡子看起來(lái)已經(jīng)有兩三天沒(méi)刮了，但他們好像都并不怎么在意，一會(huì)兒給爺爺擦脖子和額頭的虛汗，一會(huì)兒抬頭看看輸液是否還在滴。

關(guān)于責(zé)任作文【篇5】

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到了你的肩上，它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子，而它給予你的往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的偉大。

二十世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆，他叫弗蘭克。他經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢，開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷，他破產(chǎn)了。儲(chǔ)戶失去了存款，當(dāng)他帶著妻子和幾個(gè)女兒從頭開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”

償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕了?！彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢?zé)任，而給社會(huì)留下了一筆財(cái)富。

責(zé)任，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。不少人不能通過(guò)考驗(yàn)，逃避了；許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人隨著時(shí)間的消逝而消失，勇于承擔(dān)的人卻一代代留下了美名。

我曾經(jīng)見過(guò)一個(gè)天黑了還不肯回家的孩子，站在校門口哭泣，因?yàn)樗緧?，別的孩子都離開了，可他為了堅(jiān)守崗位，寧愿站著一個(gè)人哭泣，這是他的責(zé)任。

愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓責(zé)任從小就在這樣的沃土里成長(zhǎng)。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般閃亮的光芒。讓我們共同努力，帶著責(zé)任出發(fā)吧！

關(guān)于責(zé)任作文【篇6】

這一天，陳老師讓我們帶一枚雞蛋到學(xué)校。同學(xué)們都覺(jué)得非常奇怪，我把這枚雞蛋放到了一個(gè)藥盒子里，在下面放了一張紙，上面和周圍又放了兩張紙。

第二天到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不小心把雞蛋給打碎了，我覺(jué)得雞蛋很脆弱，但是你盡力去保護(hù)它，我想就不會(huì)摔碎了。我把雞蛋保存了兩天，第三天的語(yǔ)文課，陳老師告訴我們帶雞蛋是想讓我們?nèi)ケＷo(hù)好它，把它當(dāng)成自己的孩子一樣保護(hù)好。

陳老師說(shuō)：“這三天時(shí)間里雞蛋摔碎過(guò)的人站起來(lái)?！蔽乙豢矗?！人還挺多。老師說(shuō)雞蛋也是一個(gè)小生命，你把它當(dāng)成自己的孩子去照顧它愛護(hù)它，就不會(huì)摔碎了。我們聽了很感動(dòng)，摔碎雞蛋的同學(xué)們臉上都露出了內(nèi)疚的神情。

下來(lái)老師叫我說(shuō)是怎樣保護(hù)雞蛋的，我站起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“我把這枚雞蛋放到了一個(gè)藥盒子里，并在周圍墊上了柔軟的紙，由于害怕在回家的路上打碎雞蛋，我一直緊緊地抓在手里，就這樣保護(hù)好了它?！苯榻B完如何保護(hù)雞蛋后，老師發(fā)現(xiàn)我一會(huì)摸摸雞蛋一會(huì)摸摸雞蛋，于是老師說(shuō)：“邵茹冰同學(xué)你愛護(hù)雞蛋也不能總是不停的摸它，總得給它些自由吧?！崩蠋煹倪@句話把同學(xué)們都逗笑了，大家都在看著我笑，我害羞的吐了吐舌頭。

通過(guò)帶雞蛋并且要保護(hù)好它，這件事情對(duì)我啟發(fā)很大，我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛太深了，有時(shí)覺(jué)得無(wú)法回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起媽媽。爸爸因?yàn)楣ぷ髟蚪?jīng)常要去外地出差，而每次出差都會(huì)打電話問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活咋樣了，并且每次還都會(huì)給我?guī)б恍┒Y物。我愛我的爸爸和媽媽，他們對(duì)我的愛是偉大的，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的愛。

關(guān)于信仰作文5篇

作文能夠增強(qiáng)我們的自我保護(hù)和自我營(yíng)銷能力，作文可以讓我們更好地探究周遭各種問(wèn)題的本質(zhì)來(lái)源和解決方法。你對(duì)哪篇作文印象比較深刻？如果您對(duì)這個(gè)話題還不是很了解可以嘗試閱讀一下“關(guān)于信仰作文”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

關(guān)于信仰作文【篇1】

中國(guó)的古老與世界其他民族一樣，都經(jīng)歷了血與火的洗禮，錘煉的爐火純青。從一本本厚重的文字中，一首首充滿苦難的歌謠里，看到，聽到的都是蕩氣回腸的心聲。邪不壓正是自古遺留下來(lái)真實(shí)呼喚。

從傳統(tǒng)的文明到優(yōu)秀的文化，幾乎都在抒發(fā)自由、民主、崇尚自然、向往幸福生活，爭(zhēng)取人權(quán)平等諸多人性化的理念。我們感到深深慰藉，因?yàn)槟切┎磺撵`魂我們可以想想，歷盡磨難的中華民族，曾幾何時(shí)遙遙領(lǐng)先于世界文化。我們可以看看，在世界的文物館里有多少中國(guó)的優(yōu)秀遺產(chǎn)，不用我們?nèi)?zhēng)辯，它們會(huì)用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)，證明一個(gè)偉大民族的不朽;我們可以聽聽，世界有多少學(xué)校都傳來(lái)中國(guó)古老的聲音，都用研究驚奇的目光贊嘆那遙遠(yuǎn)的魂魄。

我們沒(méi)有信仰嗎?搬開每一寸土壤都能看到不屈的腳印，我們真得失去信仰了嗎?曾經(jīng)震撼世界的科學(xué)、文明、文化都是從哪來(lái)冒出來(lái)的，那些事實(shí)已經(jīng)表明，中國(guó)從古自今非常優(yōu)秀，并且一直傳承著忠義禮智信的人性觀念。曾一度我們有過(guò)屈辱的歷史，這不是軟弱，是別人強(qiáng)加于我們頭上的不幸。經(jīng)歷了人道的寬容而換來(lái)了無(wú)顏面對(duì)祖宗的屈辱，終于惹怒了不甘屈辱的中華兒女。

中國(guó)共產(chǎn)黨人用共產(chǎn)主義的信仰喚醒億萬(wàn)民眾，贏得了新中國(guó)的誕生。如果沒(méi)有信仰，哪來(lái)的盛世繁華的今天?生活在今天的人們，不是沒(méi)有信仰，而是信仰豐富，眼界太寬，有目不暇接之感。我們已經(jīng)意識(shí)到，今天比任何一個(gè)時(shí)期都繁榮穩(wěn)定，方便快捷，幸?？鞓?lè)。如果有產(chǎn)生種種不健康因素思想的人們，并不是他們本身自發(fā)的思維，是社會(huì)發(fā)展的變化引來(lái)的現(xiàn)象與思考。包括對(duì)信仰產(chǎn)生的種種疑問(wèn)也在情理之中，理解是人性最有效的解讀。在我們的周圍，許多聲音對(duì)我們震動(dòng)很大，我們從來(lái)就不認(rèn)為對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)樵u(píng)論是人人擁有的特權(quán)。

多元化的意識(shí)形態(tài)已經(jīng)顛覆或正在顛覆我們?cè)瓉?lái)的觀念，另我們不得不作出明確選擇。這種選擇就是重新認(rèn)識(shí)信仰，是我們的思想落伍還是社會(huì)有意要淘汰?是不是真的信仰也要更新?一連串的面對(duì)，對(duì)不同年齡段的人都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。有人懷疑中國(guó)人正在失去信仰，從現(xiàn)象看或許要掩蓋真實(shí)，對(duì)信仰不純的人也許要欲蓋彌彰。稍微有點(diǎn)勇氣的人都不會(huì)這樣認(rèn)為，因?yàn)槲覀冸S便在哪里都能體驗(yàn)到30年的偉大實(shí)踐帶來(lái)的豐碩成果，從微觀到宏觀都在證明中國(guó)人的自強(qiáng)不息，迎來(lái)世界敬慕的眼光。沒(méi)有信仰能實(shí)現(xiàn)嗎?如果這種懷疑是善意的，怕真的失去信仰，我們應(yīng)該有信心。

你可以看看今天的這代青年，他們乘著祖國(guó)這條飛船，分布在世界各地，用蓬勃旺盛的朝氣實(shí)踐著美麗的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想與祖國(guó)的偉大復(fù)興緊密相連。他們的思維已經(jīng)拓展到全世界，把世界濃縮在心中，不僅要?jiǎng)?chuàng)造自己的天地，還要促進(jìn)世界的進(jìn)步事業(yè)?；蛟S這就是當(dāng)代人的眼光與追求。這不是沒(méi)有信仰，而是把信仰隱藏在胸，用實(shí)踐的成果來(lái)回答。我們應(yīng)該敬佩當(dāng)今的一代，他們用智慧來(lái)豐富今天的生活何樂(lè)而不為呢?

他們已經(jīng)知道，信仰停留在口頭弊多利少，真實(shí)有效地、腳踏實(shí)地地、靈活多變地經(jīng)營(yíng)好生命的每個(gè)環(huán)節(jié)，讓自己的人生充滿快樂(lè)與激情，在變革中體現(xiàn)信仰的靈魂。我們應(yīng)該肯定，人人都有信仰，信仰的遵旨是人們生活幸福。

相信每個(gè)人的信仰都是向往美麗的。這個(gè)世界沒(méi)有人失去信仰，所失去的只能是自信與勇氣。我們沒(méi)有理由懷疑這個(gè)社會(huì)，要懷疑的應(yīng)該是我們自己所選擇的方向。

關(guān)于信仰作文【篇2】

信仰是什么？信仰是一個(gè)人最高的操守，是一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)口不言棄的精神支柱。有了信仰，再大的難事也有了堅(jiān)持到底的理由；有了信仰，再大的苦也有了坦然面對(duì)的勇氣；有了信仰，能耐得住寂寞，能守得住安靜，能扛得起責(zé)任，能沖破一切思想的藩籬。

信仰如同浩渺星空中的北極星，眾星圍繞，是我們生命的方向；信仰如同熊熊燃燒的烈火，不論何時(shí)都給予我們戰(zhàn)勝一切的力量；信仰如同清泉，不論我們?nèi)绾卫仟N不堪，它總能將我們的心靈凈化。

人生長(zhǎng)短不好說(shuō)，也許有人在人生旅途中自暴自棄；也許有人在人生岔路口處判斷失誤誤入歧途。其實(shí)，所有人都是一樣的，充滿貪婪和欲望，找不到正確的方向，只是因?yàn)樾闹腥鄙僖粋€(gè)值得守護(hù)的信仰。

在你的人生中，是否有這樣幾個(gè)朋友，她們和你相處的時(shí)間幾乎占據(jù)了你生命的大部。在你傷心時(shí)，她們會(huì)在你身旁守護(hù)你，為你打抱不平；在你生病時(shí)，會(huì)頻繁地發(fā)短信、打電話問(wèn)候你；在你孤獨(dú)時(shí)，他們總是會(huì)在你身邊，給你鼓勵(lì)和溫暖。如果有，也許，她們會(huì)成為你最重要的人，會(huì)成為你心靈深處最最值的守護(hù)的信仰，這個(gè)信仰，叫做友誼。

心中有了一個(gè)信仰，孤獨(dú)便不可怕。

人人都羨慕珍珠的靚麗、璀璨，其實(shí)若干年前，它只不過(guò)是那金色海灘上的一粒沙，聽著游輪汽笛聲，看著那海與天的交匯處，等待養(yǎng)蚌人的到來(lái)，可變成珍珠的過(guò)程中要在那張大嘴里等候無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的光陰，可對(duì)于沙粒來(lái)說(shuō)相比于之前那些數(shù)不盡的黑暗，這點(diǎn)孤獨(dú)，又算得了什么？不知多少個(gè)黑夜都已度過(guò)，它一點(diǎn)也不懼怕，因?yàn)樽兊萌缤浅桨愕蔫惨恢笔撬男叛觯@個(gè)信仰，叫夢(mèng)想。它的信仰支持它永不放棄，直到成了那顆璀璨的夢(mèng)中珍珠。

云被陽(yáng)光染得金黃，也為它披上一層金衣。它依舊聽著那游輪汽笛聲，看著那金與靛的交匯處，只不過(guò)，因?yàn)樗男叛?，它已不再是那金色海灘中的一粒沙?/p>

關(guān)于信仰作文【篇3】

沒(méi)有永恒的孤獨(dú)和絕望，有黑暗的地方，必定有光。那束光，是信仰，是靈魂最原始最熱烈的追求，它在心中某處，在失意之時(shí)給人最耀眼的火光。

梭羅信仰自然，他迷戀大自然的神韻，毅然離開了紛擾喧囂的塵世。一壺酒，一竿綸，世上如梭羅這般快哉有幾人?居住在瓦爾登湖旁自制的一間小木屋內(nèi)，梭羅享受自然帶給他的一切。在瓦爾登湖垂釣滿天星河，梭羅的信仰使然，而他也從中獲取凡塵千載都難以悟出的哲思。

一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有信仰，更重要的是他要追求他的信仰。人無(wú)信仰則躁，在人生中一路荊棘一路風(fēng)雨，信仰是航燈，使人不至被燈紅酒綠迷惑了眼，不至被紙醉金迷迷亂了心。

與時(shí)間對(duì)峙，與荒蕪對(duì)峙，與冷漠對(duì)峙，與世態(tài)炎涼對(duì)峙，需要我們的信仰。在物欲橫流的這個(gè)時(shí)代，權(quán)力和財(cái)富成了越來(lái)越多人的信仰，這是國(guó)家的危機(jī)，民族的危機(jī)。

因?yàn)檫@種信仰，社會(huì)充斥著欺騙和冷漠，人與人之間逐漸形成一堵高墻，每個(gè)人都成了自己世界中的國(guó)王，飛揚(yáng)跋扈。小悅悅事件以后引起的道德反思，各類食品問(wèn)題帶來(lái)的國(guó)民恐慌在經(jīng)濟(jì)的騰飛無(wú)法帶動(dòng)道德的升華時(shí)，我們究竟得到了什么?

國(guó)家無(wú)信仰則亡，民族無(wú)信仰則衰，社會(huì)無(wú)信則亂，我們現(xiàn)在的所謂信仰，不過(guò)是被欲望包裹，失去最初的光亮。我們要做的是瓦解心墻，對(duì)于物欲僅是追求而非迷戀，只有每個(gè)國(guó)民有著自己最初的信仰，那么這股力量將會(huì)讓中華民族屹立于世界民族之林。

正如梭羅信仰自然，那是孩童般純真，是未雕飾的玉一般純潔。被生活洋流推著走的人們，也許該停下來(lái)找回原本的信仰。那才是人生的光。

且放白鹿青崖間是太白豪邁內(nèi)心的信仰;安得廣廈千萬(wàn)間是少陵心憂天下的信仰;一蓑煙雨任平生是東坡豁達(dá)樂(lè)觀的信仰信仰是水，有著生命力，生生不息;人則像魚，沒(méi)有信仰這股清流難以存活。

又如國(guó)人的信仰迷失，是因?yàn)榉彪s的人間污染了原本純潔的信仰，可迷途知返，給自己一雙慧眼，看清紛擾世間，便會(huì)尋得本真。

柳永曾渴望功名，后也知忍把浮名，換了淺斟低唱。李煜在位時(shí)沉淪放肆，后才知一綸繭縷一輕鉤才是自己想要的他們迷失過(guò)，有的尋回了，有的一世長(zhǎng)嘆，所以我們更要學(xué)會(huì)守護(hù)自己的信仰。

信仰，是心中的歌，是夜間的夢(mèng)，是感動(dòng)與溫存。但愿風(fēng)再起時(shí)，信仰不再因?yàn)樗资蓝捡Y，珍貴歲月中，她是心中的詩(shī)，神圣如斯。

浮生如此，人生如斯，信仰之始必與身體一同就于木中。即便在靈柩，它依舊閃亮著光

關(guān)于信仰作文【篇4】

受到社會(huì)轉(zhuǎn)型和文化多元化的影響，恥感對(duì)當(dāng)下國(guó)民的約束力日漸淡薄。在“厚黑學(xué)”之風(fēng)甚囂塵上的當(dāng)代，恥感文化不僅不斷“邊緣化”，更有被娛樂(lè)經(jīng)濟(jì)作為賣點(diǎn)反向消費(fèi)的意味。由于不再有明確統(tǒng)一的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)對(duì)個(gè)人道德進(jìn)行審判，個(gè)人內(nèi)心的善惡觀與道德令隨著主體經(jīng)驗(yàn)的累積而形成了獨(dú)立、特化的內(nèi)在意愿，如果沒(méi)有強(qiáng)有力的精神紐帶支持，這種孤立的意志形態(tài)難以形成普遍認(rèn)可的共同規(guī)范，恥感就失去了參照的對(duì)象。

縱觀我們的社會(huì)，只追求物質(zhì)享受、社會(huì)責(zé)任感喪失的扭曲價(jià)值觀仍然在蔓延，各種倫理體系漸趨瓦解。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)代際關(guān)系的改變及古典孝道的下臺(tái)，父母權(quán)威和傳統(tǒng)社會(huì)付出與回報(bào)相均衡的邏輯關(guān)系被徹底打破，老無(wú)所養(yǎng)、幼無(wú)所依等無(wú)恥的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)；經(jīng)濟(jì)及政治語(yǔ)境下的恥感缺失導(dǎo)致職權(quán)的濫用和缺席，物用而非職責(zé)本位的權(quán)利模式嚴(yán)重破壞了合理的社會(huì)公共生活范式；而在文化領(lǐng)域，“娛樂(lè)至死”的消費(fèi)主義以及以丑為榮的審丑觀扭曲了公共文化的價(jià)值，破壞了社會(huì)風(fēng)尚。

“恥感文化”一詞源自于美國(guó)人類學(xué)家魯思·本尼迪克特對(duì)日本文化類型下的定義，其將之稱為一種“靠外部的強(qiáng)制力來(lái)維護(hù)善行”的文化模式。恥感文化同樣適用于描述中國(guó)古代文化的心理特點(diǎn)，并且具有著博大精深的內(nèi)涵。

中華民族文化里，一直蘊(yùn)含著獨(dú)特的“恥感”因素，極具倫理風(fēng)格和道德意蘊(yùn)。我們的民族，有著鮮明而堅(jiān)定的道德底線；我們的民族，選擇“克己”而不輕易放縱；我們的民族，鞠躬盡瘁，使命必達(dá)而忍苦耐勞。我們的民族血脈里，流淌著道德的光輝與美好、不甘墮落的永恒的進(jìn)取精神。在將恥感精神與現(xiàn)代制度結(jié)合之后，我們的國(guó)家創(chuàng)造出了井然有序的社會(huì)秩序和持續(xù)不息的經(jīng)濟(jì)奇跡。在中國(guó)文化的語(yǔ)境里，“克己有恥”“持之以德”是中華民族永恒的道德命題。

關(guān)于信仰作文【篇5】

生而為人，沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的生命價(jià)值;沒(méi)有信仰，則沒(méi)有名副其實(shí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。人一旦沒(méi)有信念，精神原野會(huì)變得一片荒蕪，生命征途會(huì)變得漆黑一片。在人生的荊棘道上，惟有信念和忍耐方能開辟出敞亮的康莊大道。

可對(duì)于我們這些迷茫又空虛的高中生來(lái)說(shuō)，給自己定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)信念，繼而堅(jiān)定自己的目標(biāo)，堅(jiān)信自己的信念，一路堅(jiān)持不懈地走下去，真的挺難。而學(xué)校最新引入的讀、思、行的 三大步勵(lì)志教育卻給我們這些處在迷茫中掙扎的學(xué)生帶來(lái)了福音。

當(dāng)有的同學(xué)說(shuō)： 自己沒(méi)有目標(biāo)與信念，也不知道要向哪個(gè)方面努力 ，手捧著一封封勵(lì)志信，大聲的朗讀出來(lái)，讓我們瞬間精神振奮，在讀中思，在思中悟，找尋自己的人生之夢(mèng);當(dāng)有的同學(xué)說(shuō)： 我的目標(biāo)與夢(mèng)想太遠(yuǎn)了，我肯定到達(dá)不了 ，一個(gè)個(gè)勵(lì)志師便在我的身旁傾聽我迷茫的聲音，一行行鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我們立刻信心百倍，干勁十足。它能幫助我們貫徹自己的理想;幫助那些迷茫的同學(xué)，找到自已的理想信仰;幫助那些無(wú)助的同學(xué)堅(jiān)定自己的信仰，走上正確的道路;幫助我們一步步，或大或小，或多或少地向前進(jìn)步，向前沖!

主席在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上表示長(zhǎng)征勝利啟示我們： 心中有信仰，腳下有力量;沒(méi)有牢不可破的理想信念，沒(méi)有崇高理想信念的有力支撐，要取得長(zhǎng)征勝利是不可想象的。 信念支撐著十萬(wàn)里長(zhǎng)征的勝利，同樣，高中的三年征途也需堅(jiān)定的信念才能開出豐碩的果實(shí)。感謝三大步勵(lì)志教育，感謝一個(gè)個(gè)辛勤付出的老師們，感謝一切為了我們的雪楓中學(xué)。因?yàn)橛辛四銈?，我才能放飛夢(mèng)想，勵(lì)志青春，讓自己的夢(mèng)想指引青春揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

讓我們一同跟著 三大步 ，堅(jiān)定信念，勇往直前。

關(guān)于責(zé)任的作文18篇

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，好的作文是如何產(chǎn)生的呢？小編花時(shí)間專門編輯了關(guān)于責(zé)任的作文18篇，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

關(guān)于責(zé)任的作文 篇1

千百年來(lái)，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。

乘著時(shí)光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護(hù)趙國(guó)子民使其免于階下囚的責(zé)任。

明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說(shuō)?。　熬瞎M瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任。

岳陽(yáng)樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！笔鞘裁词顾@般情感激揚(yáng)？是一切為了天下百姓的責(zé)任。

藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長(zhǎng)河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸福看成自己的責(zé)任，這是無(wú)比珍貴的情感。

在我們身邊，也有這樣閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動(dòng)中國(guó)人物”。

楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。

任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國(guó)人民的愛戴。

姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅(jiān)眾異國(guó)面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國(guó)球迷的期望。他的責(zé)任就是讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔(dān)起了責(zé)任，他不辱使命。

……

關(guān)于責(zé)任的作文 篇2

總有那么一份深情，如春水蕩漾，如秋水流長(zhǎng)。

——題記

對(duì)于現(xiàn)在的年齡段，人們向往友情，而有的人，向往所謂的“愛情”，但，從來(lái)沒(méi)有人注意到---你身邊無(wú)形的親情。

親人就在我們身邊，未曾遠(yuǎn)離。父母在我們身邊，照顧我們，給我們提供好的物質(zhì)生活。因?yàn)槠椒?，因?yàn)槠胀?，我們卻常常忘卻。

父母上班辛苦，你可曾知道？你可能只會(huì)享受，那是他們用心血帶給你的快樂(lè)。你有沒(méi)有細(xì)心的關(guān)注過(guò)，他們的手上，不曾幾時(shí)，也已有了不少的老繭和水泡，他們的手摸起來(lái)很粗糙，但他們看你很快樂(lè)，好像一天的累都可“揮手告別”。其實(shí)他們很累，面對(duì)我們，臉上總是掛著笑容，他們的苦與累，只是未曾展現(xiàn)在我們的面前。

親情，絕大部分的人都有，它很普通，可越是普通，越是平凡，卻讓人們覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。他們其實(shí)可以不對(duì)我們這么好的，但他們傾注全部的“愛”給我們。

古往今來(lái)，“孝”一直在傳承，我們學(xué)過(guò)由李密所寫的《陳情表》，李密身體?；技膊?，自己出生沒(méi)多久，父親離世，四歲時(shí)，母親改嫁。自己孤苦無(wú)依，祖母收養(yǎng)才得以至今日，他與祖母相依為命。

不說(shuō)太長(zhǎng)久，“孝”就在我們身邊啊，回到家后給父母洗腳，很簡(jiǎn)單，很平凡，是“孝”。在校內(nèi)勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，用以優(yōu)異的成績(jī)給他們一份“無(wú)價(jià)的禮物”，這是“孝”。在家中不頂撞父母，與父母和諧相處，這是“孝”。孝就在我們身邊，這同樣也是我們身上必須肩負(fù)起的責(zé)任。

在校內(nèi)，努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)該學(xué)習(xí)的一分鐘，珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃。這樣，你的才華才足以配得上你的任性，用你成長(zhǎng)的速度去追趕父母老去的速度，用你，用我，用我們，最好的青春年華，向前，為了對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)生命負(fù)責(zé)任，對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)任。

其實(shí)我們身上的責(zé)任也有很多，比如作為學(xué)生，尊重老師，見到老師問(wèn)好，對(duì)老師有禮貌，上課認(rèn)真聽講，不浪費(fèi)他們辛勤付出的勞動(dòng)成果，用成績(jī)，感恩回報(bào)。

在家中，我們要孝敬父母，尊重父母，回報(bào)父母。

在社會(huì)上，為人處世，不與別人發(fā)生矛盾，愛護(hù)公物，善待他人，這是對(duì)別人的責(zé)任。

無(wú)形中注定著我們有著不可推卸的責(zé)任，它看不見卻又摸不到，可它確實(shí)存在，因?yàn)樗ｑv我們心中，時(shí)刻牢記。

下一刻，請(qǐng)讓我們無(wú)形的責(zé)任化成溫暖人心的行動(dòng)。

關(guān)于責(zé)任的作文 篇3

我們班有許多負(fù)責(zé)任的學(xué)生。其中，勞動(dòng)專員蔣子君就是其中之一。

記得有一次，姜子君安排工作，到了張，他正在造作業(yè)?！皠e寫了?！苯泳f(shuō):“先掃地再寫字?！薄耙院笤賿撸　睆埥械?。姜子君別無(wú)選擇，只能先安排其他同學(xué)上班。

姜子君安排完其他同學(xué)，回來(lái)看到張還在造作業(yè)。這時(shí)，姜子君又對(duì)張玄冥喊道:“你趕快掃，我爸媽還在外面等我呢！”張玄冥不以為意地說(shuō):“哦，不用擔(dān)心！”無(wú)奈，姜子君只好去看看其他同學(xué)的作品。

其他同學(xué)都走了，姜子君的弟弟催他說(shuō):“姐姐，快去，我爸媽都急著呢！”“好的，姜子君，你先走，我一會(huì)兒就關(guān)門窗?！笔Y子愷斬釘截鐵地說(shuō):“我不走，我要等他掃完，查完才能走！”

就這樣等啊等，張終于寫完了?！摆s快掃！”姜子君喊道。張慢慢掃了過(guò)來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快。姜子君檢查教室每個(gè)角落的時(shí)候，已經(jīng)是17點(diǎn)半了。

聽了這件事，你覺(jué)得姜子君是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部嗎？我覺(jué)得作為班干部，姜子君起到了非常好的引領(lǐng)作用，值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)！

關(guān)于責(zé)任的作文 篇4

做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人不難，爸爸媽媽、叔叔阿姨一天到晚都在努力的工作，這就是對(duì)工作負(fù)責(zé)。小學(xué)生就要學(xué)好自己該學(xué)的基礎(chǔ)本領(lǐng)，才是對(duì)我們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。

我來(lái)舉個(gè)例子：大家天天都會(huì)見到辛勤的警察叔叔在門口堅(jiān)守著崗位。在炎熱的太陽(yáng)下，晶瑩的汗水從警察叔叔的臉上滑落，但是警察叔叔從沒(méi)說(shuō)過(guò)要回到恬靜的.警察局里休息，仍是站在原地，凝視著來(lái)來(lái)往往的人群，似乎泛起了一個(gè)小偷就會(huì)像箭一般的沖出去，捉住小偷，保證人群的安全。假如在刮著冷風(fēng)冷雨的夜晚，許多人都睡了，你大概會(huì)想：警察叔叔睡了吧。但是沒(méi)有，警察叔叔冒著風(fēng)雨，在黑乎乎的道路上拿著手電筒巡視著，東看看有沒(méi)有小偷，西瞧瞧有沒(méi)有壞人，讓我們不在提心吊膽睡得更加安寧。

大家要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，像警察叔叔一樣負(fù)責(zé)，這樣我們就擁有了一個(gè)夸姣的品德。

關(guān)于責(zé)任的作文 篇5

在這個(gè)廠子的糊口區(qū)里，每棟樓與每棟樓之間不知什么時(shí)候興建起了一個(gè)個(gè)花壇。說(shuō)是花壇還有一些牽強(qiáng)，不外是一些叫不出名字的花草，還有一棵老桂花樹。糊口區(qū)里有一些買早餐的人常常把塑料袋扔到花壇里，把花壇弄得是面目全非。

后來(lái)，糊口區(qū)里搬來(lái)了一戶人家――是那種有孩子，有白叟的家庭。那家的男主人大概三十來(lái)歲，帶一副眼睛，一股書氣憤。往后的每一天，我常?？梢钥吹侥羌业哪兄魅嗽诨▔飻[弄那些花花草草，我原認(rèn)為他只是喜歡花草罷了，所以也沒(méi)太在意。有一天，我從他身后經(jīng)由，隨意看了他一眼，才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是在把花草中的垃圾撿出來(lái)！要知道，糊口在這個(gè)時(shí)代的人早已經(jīng)麻痹不仁。我一下子就被他的行為所打動(dòng)了。也蹲下身來(lái)，伸出手幫著他一起撿。他看了我一下，在驚訝中帶著很善意的微笑。此后，他仍是默默無(wú)聞地清理著花壇，我偶爾也會(huì)幫助他一起撿。

實(shí)在，保護(hù)環(huán)境并不難，難的是在于你有沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，有沒(méi)有動(dòng)手去保護(hù)，而不是在嘴上說(shuō)說(shuō)。保護(hù)環(huán)境是一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，從身邊的小事做起，保護(hù)好你四周的環(huán)境。有一天，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也是一個(gè)可以改變四周世界的偉大的小人物。

關(guān)于責(zé)任的作文 篇6

20xx年悄然而至，你看，可愛的海寶們換上了節(jié)日的艷服；你聽，世博會(huì)的腳步越來(lái)越近了。很快，上海世博會(huì)將要拉開序幕。到那時(shí)候，世界各地的良多賓客將來(lái)到我們這座錦繡的城市，感觸感染中國(guó)發(fā)展所帶來(lái)的巨大變化。

作為這個(gè)城市的小主人，我能為世博做些什么呢？

當(dāng)有人問(wèn)路時(shí)，我一定以熱情的立場(chǎng)盡可能地給予他們需要的幫助；爺爺奶奶上車，我一定會(huì)把自己的座位讓給他們；需要排隊(duì)的時(shí)候，我一定做到安靜等候。我想向大家展示中國(guó)未來(lái)一代的精神風(fēng)采。

我沒(méi)有為公園的草坪種花種草，但我一定會(huì)愛護(hù)綠化，不打攪小草休息；我不會(huì)植樹，但我一定會(huì)愛護(hù)樹木，并且節(jié)約每一張紙、每一支筆；我的玩具需要使用干電池，但我一定不隨便亂丟廢電池；我還要節(jié)約每一滴水、每一度電，和長(zhǎng)輩們一起使用環(huán)保袋。我想讓地球處處環(huán)保，布滿綠意。

現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，天天在布滿著幸福和快樂(lè)的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我一定要努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后用自己的知識(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我要讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)盛，讓未來(lái)的城市更美、糊口更好！

關(guān)于責(zé)任的作文 篇7

無(wú)論是小學(xué)生行為守則里仍是少先隊(duì)隊(duì)歌，都有熱愛祖國(guó)，在我的概念里，祖國(guó)在哪里？看不見啊，那就是寫寫的，既不發(fā)生戰(zhàn)役，也沒(méi)重大外事流動(dòng)，我怎么會(huì)跟偉大的祖國(guó)的榮辱有關(guān)。讀了高校長(zhǎng)的演講稿，我才知道，就像語(yǔ)文書里寫的千里之行，始于足下。媽媽說(shuō)的“荀子勸學(xué)里寫道：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！痹瓉?lái)，我身邊的每一件小事，都有可能成為大事，都能提到愛國(guó)的高度。

我的學(xué)校跟高校長(zhǎng)的學(xué)校一樣，有三千多人，但是在我的四周卻有良多不文明的事，“看見教過(guò)自己的老師就當(dāng)不熟悉；上課不當(dāng)真聽講，在教室里亂轉(zhuǎn)，等等”，這些以往我都認(rèn)為大不了就是，不懂禮貌不遵守課堂紀(jì)律，但是經(jīng)高校長(zhǎng)一講，假如我們從小養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，假如走出國(guó)門，走上社會(huì)，就影響中國(guó)的整體形象，影響社會(huì)的整體素質(zhì)，那該是多大的罪過(guò)啊。

“撿起一張廢紙，節(jié)約每一次的洗臉?biāo)倍嗝葱〉氖掳?，哪一天在我四周不發(fā)生呢？可是假如想到蝴蝶效應(yīng)的話，多少棵大樹，多少淡水資源，被我們鋪張，完全違反電視里常常提起的“綠色環(huán)保，可持續(xù)發(fā)展”這種理念。

“讀書是為了國(guó)家而求學(xué)問(wèn)，所能我們要告訴孩子們讀書做事要確定一個(gè)方向：先做自己應(yīng)該做的事再做自己喜歡做的事。良多人為愛好而讀書！豈有此理！讀書有什么愛好，真正的目標(biāo)不應(yīng)是愛好而是責(zé)任。在責(zé)任當(dāng)中找到愛好，但不能用愛好代替責(zé)任，越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育?！备咝ｉL(zhǎng)的這段話，也讓我和媽媽討論了良久，以前我讀書，覺(jué)得就像媽媽上班一樣尋常，讀得好，被表?yè)P(yáng)，以后長(zhǎng)大了，有文化，會(huì)有好的工作，現(xiàn)在才知道，要像周總理那樣有個(gè)偉大的目標(biāo)，“為中華兒崛起讀書”，這就是目標(biāo)，這就是責(zé)任。

高校長(zhǎng)的講話，讓我明白，從小要做一個(gè)有道德的人，有責(zé)任心的人，有目標(biāo)的人。

關(guān)于責(zé)任的作文 篇8

面對(duì)他人托付時(shí)，無(wú)論是工作仍是感情，老是會(huì)感覺(jué)到有一份責(zé)任壓在自己身上。

這幾天審視稿件的時(shí)候這種感覺(jué)更深，自己對(duì)于媒體相關(guān)的工作一直是懷著有一些虔誠(chéng)的心意在做，由于每一個(gè)媒體編纂都是一種把關(guān)人，所謂把關(guān)人的意義就是信息經(jīng)由自己的審查才能流向更多的信息接受者，也就是受眾。

同時(shí)媒體的內(nèi)收留也還有議程設(shè)置的功能，自己所編寫的內(nèi)收留會(huì)影響受眾的思維方式和知識(shí)范圍?？梢哉f(shuō)，議程設(shè)置的功能在新媒體時(shí)代有了新的表現(xiàn)方式，但是并沒(méi)有完全失效。

由于這幾天接到的審稿工作是給國(guó)家級(jí)的媒體稿件來(lái)進(jìn)行審核和修改，如斯看來(lái)自己的責(zé)任就更加重大了。工作過(guò)程中自己可以說(shuō)是如履薄冰，小心翼翼查閱了各種資料，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上錯(cuò)誤的信息非常多，而且魚龍混雜，普通人根本沒(méi)有能力分辨。自己盡管無(wú)法去修改那些信息，但至少能夠做好手上的工作，盡力讓自己提供的信息都是真實(shí)、正確、有效的。

差之毫厘、謬以千里，假如在自己的環(huán)節(jié)上出了錯(cuò)誤仍是自己的無(wú)心導(dǎo)致的，那么帶來(lái)的影響也是不可估量的，更何況媒體內(nèi)收留在發(fā)布出去以后也不會(huì)等閑讓人修改了。

所以盡管不中斷的查閱專業(yè)資料，有些辛勞，還有許多是外文資料，自己也沒(méi)有訴苦過(guò)關(guān)于這份兼職工作的什么內(nèi)收留。

無(wú)論如何，自己感觸感染到那份沉甸甸的責(zé)任，會(huì)努力去完成這份委托。

關(guān)于責(zé)任的作文 篇9

我的哥哥，大我三歲。

小的時(shí)候，老是不自量力的死拉硬拽哥哥扳手腕，哥哥讓了又讓后，仍是不費(fèi)吹灰之力就贏了，然后趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“哈，小丫頭，我的力氣就是比你大，在媽媽肚子里已打敗了你，所以先來(lái)到這個(gè)世界上，所以你叫我哥哥！”哼，真是氣死了！

“此仇不報(bào)非正人！”我寫著“鴿”字很“謙虛”的問(wèn)哥哥怎么讀，哥哥很熱心地說(shuō)：“鴿?！蔽揖吞鹛鸬膽?yīng)了。哥哥先是丈二的和尚摸不著頭腦，然后恍然大悟，笑著追著我滿房子跑！

在與哥哥的歡聲笑語(yǔ)中，我逐漸長(zhǎng)大。長(zhǎng)大的我在哥哥眼前刁蠻率性，老是毫無(wú)所懼的玩惡作劇。闖禍后，他老是甘愿做我的“替罪羊”。在不問(wèn)青紅皂白的人眼里，我是一副乖乖女樣子容貌，而哥哥卻很讓他們傷腦筋。對(duì)此哥哥只是一笑了之，連辯駁都沒(méi)有，以至不明白真相的父親也憂心忡忡，“恨鐵不成鋼”的呵他。而我也經(jīng)常忘了不優(yōu)秀的自己的一無(wú)是處，“忘恩負(fù)義”的、裝腔作勢(shì)的附和父親批評(píng)他。但對(duì)于我的“胡作非為”，哥哥的卵翼一如既往。

初一時(shí)，作文發(fā)表了，固然只有少的可憐的稿費(fèi)，但究竟是我第一次投稿的作文，就迫不及待的跑回家預(yù)備向哥哥夸耀。但哥哥不在家，書桌上放著一張卡片，是哥哥的筆跡：“祝賀你！繼承努力！哦，我買了你最愛吃的果凍，就放在冰箱里。”我看著。一股暖流涌上心頭！

我初二時(shí)，哥哥快考大學(xué)了，我們見面的次數(shù)屈指可數(shù)。可是我卻更加率性了，而且不接受他的任何意見，即使他是對(duì)的，我甚者經(jīng)常找借口逃離他的“嘮叨”。有一次，哥哥在電話里悵然若失的問(wèn)我：“你以后會(huì)忘了哥哥嗎？”

我怔住了。那甘愿當(dāng)我“替罪羊”的哥哥，那過(guò)馬路時(shí)緊牽我的手的哥哥，那下雨天在校門外焦慮的等我的哥哥，那在我生病時(shí)比我還難熬難過(guò)的哥哥，那寬收留我的無(wú)理取鬧不舍得讓我受委屈的哥哥…··我能忘掉嗎？

以后的日子，我與哥哥在電話里又暢所欲言，道盡我的喜怒哀樂(lè)了。哥哥成了我最知心的朋友。

有那么一段日子，我的世界一片灰色。我的夢(mèng)想在陽(yáng)光里出發(fā)，卻淋了一路雨，我拋卻了付出努力卻得不到回報(bào)的夢(mèng)想，也放縱了自己。

但哥哥的話卻讓我重拾決心信念。哥哥說(shuō)：“糊口，或者說(shuō)生命怎能輕言拋卻？成功有時(shí)只需要多堅(jiān)持一刻———一年，一天，或者一瞬間！”

暑假里，哥哥回來(lái)了。有一天，我隨手煩了他放在書桌上的日記本，其中一頁(yè)寫道：“她總愛說(shuō)率性的話，有時(shí)想，假如不是我一直寬收留刁蠻的她，也許她會(huì)懂得體諒，但我完全無(wú)法硬著心腸，讓她有一點(diǎn)難過(guò)、失望。我有疼她的責(zé)任，想讓她做快樂(lè)的人。我會(huì)永遠(yuǎn)愛護(hù)她，由于我們身上流著一樣的血……”

我熱淚盈眶！

哥哥，我是不是也不該讓你有一點(diǎn)難過(guò)、失望？由于，我也有疼你的責(zé)任！

關(guān)于責(zé)任的作文 篇10

懂得責(zé)任需要聰明，承擔(dān)責(zé)任卻需要勇氣——題記

什么叫“責(zé)任”？字典上說(shuō)就是做好分內(nèi)該做的事情。

什么叫“責(zé)任”？我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。

什么叫“責(zé)任”杜甫說(shuō)，責(zé)任就是心系天下蒼生。杜甫一生顛沛流離，過(guò)著饑寒交迫的糊口，當(dāng)就是在“吾廬獨(dú)破”“永夜沾濕何由徹”的慘境中，他仍吟誦“安得廣夏千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”忘懷得失，心憂天下。

什么叫“責(zé)任”范仲淹說(shuō)，責(zé)任就是憂國(guó)憂民。少年時(shí)代，范仲淹就“慨然有志于天下?！睘楣俸?，在朝廷上敢言直諫，不怕因此獲罪。被貶后，他每到一處，都為官清廉，愛民如于，深受庶民愛戴。故而他在登岳陽(yáng)樓時(shí)，仍舊想著“居廟堂之高則憂其民，處江湖則憂其民君”慨然放歌“先天下之憂而憂，后天下之而樂(lè)?！?/p>

什么叫“責(zé)任”？雷峰說(shuō)，責(zé)任就是“全心全意為人民服務(wù)?！?/p>

什么叫“責(zé)任”？保爾說(shuō)，責(zé)任是“為人類解放而斗爭(zhēng)。”

責(zé)任對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)其含義就有所不同，每個(gè)人一生都有其自己的責(zé)任，有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)它，我們也許要付出沉重的代價(jià)。但只有懂得責(zé)任的人才是聰明的人；而只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才是真正勇敢的人。

正如尤溪一中的校訓(xùn)：做一個(gè)有責(zé)任感的人。

關(guān)于責(zé)任的作文 篇11

責(zé)任不是甜蜜的糖果，責(zé)任不是一架水晶梯，生路上，責(zé)任伴隨我們成長(zhǎng)；責(zé)任是玻璃碎渣，責(zé)任是不融化的冰雪，成長(zhǎng)中，責(zé)任與我們同甘共苦；責(zé)任不是暖暖的被窩，責(zé)任是鋒利的刀刃，不時(shí)散發(fā)出銳利的光芒…

周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書！”這就是作為一名學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校里，我們的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)；在家庭中，我們的責(zé)任就是做好自己力所能及的事，減少父母的負(fù)擔(dān)；在社會(huì)上，我們的責(zé)任就是愛護(hù)公物，樂(lè)于助人…

我們的生命只有一次，人生能有幾個(gè)13歲？這13年就像旅途中一閃即消逝的美麗流星，就像朱自清先生的《匆匆》里的“燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了”。于是，責(zé)任便是我們的精神支柱。

責(zé)任的存在，是世界留給我們的考驗(yàn)，通過(guò)考驗(yàn)的人，他的理想就實(shí)現(xiàn)了；沒(méi)有通過(guò)的人，他逃罔了，因?yàn)樗曰?，迷惑世界為什么?huì)有責(zé)任。把責(zé)任的心攜帶在人生道路上，讓人生閃爍光輝，揮灑清香，這世界就永遠(yuǎn)充滿溫馨！

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。世間萬(wàn)物都有自己的責(zé)任：野草的責(zé)任是點(diǎn)綴大地；大地的責(zé)任是蓬勃生命，喚醒萬(wàn)物；生物的責(zé)任是繁衍生息。父母一生中最大的責(zé)任就是養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，使我們明理；教師園丁就像春蠶一樣默默地吐絲，毫不猶豫，把人生中的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，包括青春。

責(zé)任，責(zé)任，我們的疑問(wèn)。責(zé)任既是一種獲得，又是一種犧牲，如同理想，如同珍珠，一顆綴連著一顆。責(zé)任，責(zé)任，世界的辯論。責(zé)任使無(wú)知的人變得懂事，我相信，有了責(zé)任，陽(yáng)光才會(huì)更加燦爛，我們的明天會(huì)更加美好！

關(guān)于責(zé)任的作文 篇12

人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。題記

每個(gè)人在自己的一生中都有應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。好比學(xué)習(xí)、工作、教育孩子像我們這樣的青少年應(yīng)盡的責(zé)任不僅僅是學(xué)習(xí)，也有良多良多。

在我們這個(gè)春秋，最主要的責(zé)任是學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)再好，整天像一顆掌上明珠一樣被寵溺著，除不知被磨練過(guò)的珍珠才是最明亮的，所以，我們第二重要的責(zé)任就是暑假幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。

最近，我們經(jīng)由了緊張的考試后，開始了漫長(zhǎng)的暑假，放假后，媽媽立即對(duì)我們家的衛(wèi)生區(qū)分工了一下。我負(fù)責(zé)的是我屋和陽(yáng)臺(tái)，第一天，我十分當(dāng)真的把我負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)掃了又掃，又把桌子整好擦了一遍，十分滿意的結(jié)束了打掃。第二天我的胳膊變得生疼，但我仍是堅(jiān)持打掃了我的衛(wèi)生區(qū)，又過(guò)了兩天，我徐徐的適應(yīng)了這項(xiàng)工作，手徐徐變得有力了，純熟了，寫完功課后，掃掃地，拖拖地，既放松了我的身心，也減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。

責(zé)任，這兩個(gè)再簡(jiǎn)樸不外的字，在我們的心目中也是有一定分量的，假如你當(dāng)真負(fù)責(zé)了，那么它就會(huì)加倍反饋給你。

關(guān)于責(zé)任的作文 篇13

責(zé)任，多么深?yuàn)W的一個(gè)詞，但它表現(xiàn)出來(lái)的是那么的簡(jiǎn)樸。

恰逢國(guó)慶期間，難得一家人團(tuán)圓。鈴——“爸爸今晚回來(lái)吃飯！”多么簡(jiǎn)樸的一句話，但給我和媽媽帶來(lái)的是多么大的歡樂(lè)。自從預(yù)言“非典”再襲時(shí)，爸爸已經(jīng)良久沒(méi)回家吃飯了。

媽媽和我興奮極了，急忙上菜市場(chǎng)買菜、殺雞，但愿弄一整理豐碩厚味的菜肴來(lái)慰勞爸爸。整個(gè)下戰(zhàn)書，媽媽和我都忙著籌措一桌好飯，而且忙得不亦樂(lè)乎。

我們擺好一桌色香味俱全的飯菜，坐得端端正正的，等待著爸爸回來(lái)。叮叮——，我飛馳出去，一開門，便拉著爸爸進(jìn)屋。

我們一家人圍著桌子。這個(gè)情景，這種心情，像塵封了許久的玻璃重現(xiàn)透明一樣。屋中彌漫著一股溫馨的氣味。

“鈴——”電話再一次響起。這一聲鈴響給我?guī)?lái)不好的預(yù)兆。

“喂，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”“是，是，好的！”我看到爸爸聽電話時(shí)的表情不中斷在轉(zhuǎn)變。我的壞預(yù)感又加深了。

“病院來(lái)了個(gè)病情與‘非典’相似的人，我必需去一趟病院，你們吃吧！不用等我了?！蔽衣牶罅⒓磽踝￠T口：“你每次都是這樣，說(shuō)好了又不兌現(xiàn)！”這時(shí)，屋中的空氣像凝聚一樣，使人窒息。“這一桌飯菜我和媽媽都用了不少心思，為的是爸爸你能吃好，能稱贊一聲。但現(xiàn)在，又要鋪張了！”我心中布滿了憤怒?！伴W開，讓爸爸出去?！眿寢層脺厝岷驼徑獾哪抗馔职终f(shuō)。

“女兒，爸爸知道是我不好！我沒(méi)有守承諾。但病院的病人更需要我！救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任！當(dāng)你也擁有一份責(zé)任時(shí)，你就會(huì)明白！”爸爸說(shuō)完，就走了。

望著爸爸的背影，我好像明白了什么是責(zé)任。

關(guān)于責(zé)任的作文 篇14

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，電氣自動(dòng)化程度的不斷升級(jí)，缺陷也隨之不同以前形式出現(xiàn)。而且，每個(gè)行業(yè)都有它不同形式的缺陷出現(xiàn)，但是，發(fā)生缺陷的共同特點(diǎn)都是一致的。小缺陷不重視釀成大事故，就在明湖廠9月份安全總結(jié)時(shí)，馬廠長(zhǎng)就射水箱一事特別強(qiáng)調(diào)時(shí)說(shuō)：有缺陷不能就事論事，要查找根源，其主要目的是要了解事故、缺陷真正發(fā)生原因，謹(jǐn)防今后類似事故、缺陷的再次發(fā)生，達(dá)到安全可靠生產(chǎn)為目的。

最近，中央電視臺(tái)“有法大家?guī)汀睓谀?，?bào)道了郵政儲(chǔ)蓄所里的一起缺陷，客戶在郵政儲(chǔ)蓄所里取自己的存款時(shí)被指控詐騙，刑拘9天，在當(dāng)?shù)匾鸷艽蠓错?，?dāng)事人是當(dāng)?shù)匦∮忻麣馄髽I(yè)家，其原因就是郵政儲(chǔ)蓄所在制作銀聯(lián)卡時(shí)有瑕疵，造成多位數(shù)數(shù)字重影所致。最后無(wú)罪釋放。但是，給當(dāng)事人造成了不可彌補(bǔ)的名譽(yù)損失，獲得國(guó)家五萬(wàn)元的賠償。一張粗心小卡片賠償五萬(wàn)元，還給當(dāng)事人及其家人造成終生遺憾，你說(shuō)責(zé)任大不大。

同樣，電儀工作也來(lái)不得半點(diǎn)疏忽大意，記得有一次#1爐dcs系統(tǒng)沒(méi)有規(guī)律的黑屏，險(xiǎn)些造成停爐事故，經(jīng)查就是一根接地線接觸不良所致。而且，目前火力發(fā)電廠經(jīng)常發(fā)生有關(guān)dcs控制站出現(xiàn)問(wèn)題而導(dǎo)致停爐、停機(jī)事故，你說(shuō)責(zé)任大不大。

另外，#3機(jī)凝結(jié)泵交流接觸器常開接點(diǎn)閉合時(shí)接觸不良，造成#3機(jī)凝結(jié)泵頻繁跳閘，險(xiǎn)些停機(jī)的實(shí)際情況又要負(fù)多大責(zé)任。形成這些缺陷的主要原因就是：外施工質(zhì)量差、假冒偽劣材料、責(zé)任心不強(qiáng)、麻痹大意、無(wú)所謂等等問(wèn)題工程、問(wèn)題思想所至。

冬季集中供熱即將全面展開，電儀車間的消缺工作任重而道遠(yuǎn)，由于，電氣、熱工自動(dòng)化控制系統(tǒng)的不斷升級(jí)，新、舊設(shè)備技術(shù)的銜接問(wèn)題還很多。因此，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)電儀車間“小缺陷、大責(zé)任”的口號(hào)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平及發(fā)現(xiàn)小缺陷的能力做好事故預(yù)想，加強(qiáng)對(duì)今后外施工隊(duì)伍的施工質(zhì)量的監(jiān)督，杜絕問(wèn)題工程所帶來(lái)的一系列缺陷。加強(qiáng)材料到貨后的驗(yàn)收把關(guān)工作，對(duì)于假冒偽劣備品備件堅(jiān)決杜絕進(jìn)廠，以確保缺陷逐年遞減的態(tài)勢(shì)。對(duì)于已老化的中央處理器、板卡及時(shí)做好備品備件，做到有備而戰(zhàn)，將一切小缺陷消滅在萌芽之中，確保濟(jì)南今冬明春的集中供暖工作順利進(jìn)行。

關(guān)于責(zé)任的作文 篇15

責(zé)任是一個(gè)沉重的包袱，同時(shí)也是一種財(cái)富。有句話說(shuō)得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”

她是我們初中課堂的第一任老師，年紀(jì)輕輕，卻用步履向我們?cè)忈屃素?zé)任的真正含義——

那是第一次月考成績(jī)宣布的一天。她讓班里進(jìn)入年級(jí)前一百六十名的同學(xué)留下。我們班少得可憐得十幾個(gè)人，為了進(jìn)步我們班的成績(jī)，她竟絕不猶豫地私自掏了100元錢給我們買禮物。而她只是那清淡的幾句話：“禮物雖小，但代表著我的心意。以此來(lái)對(duì)你們進(jìn)行鼓勵(lì)，但愿你們?cè)俳釉賲枺嗬锏某煽?jī)有你們的功勞！”聽了這幾句話，同學(xué)們覺(jué)得心里暖暖地。每當(dāng)看見我桌上的那精美的禮物，就想起老師，她的那番話總激勵(lì)我前行。這次月考，我們班竟有二十三名同學(xué)進(jìn)了年級(jí)的前一百六十名。我想，也許這就是責(zé)任吧。她為了晉升我們班的成績(jī)，連錢財(cái)也看那樣淡。猛然間看到她，忽然覺(jué)得她是那樣的錦繡，只因她的內(nèi)心裝著一筆寶貴的財(cái)富——責(zé)任。

她的責(zé)任心是同學(xué)們有目共睹的，而差生則更是深有感慨：

記得那一次，她發(fā)了脾氣，說(shuō)功課做得很低劣，十幾個(gè)同學(xué)都被她留了下來(lái)其中包括我。老師十分賣力得把昨天的內(nèi)收留又講了一遍，脖子上的青筋也一鼓一鼓地。生怕我們還不懂，又留了幾道題，挨個(gè)給我們講完，等我們都弄懂了，走完了，她才默默離去。而當(dāng)我趕快吃完飯，匆匆又趕到學(xué)校時(shí)，卻在門口的面館碰到了她，她正在吃一碗小小的面條，削瘦的手不時(shí)地?fù)е銇y的頭發(fā)，忽然發(fā)現(xiàn)她臉上竟有淺淺的皺紋，那一刻，不知一股什么氣力沖激著我，在我眼里她是那么錦繡。

責(zé)任真的是人生一大無(wú)形的財(cái)富，擁有她的人則會(huì)披發(fā)發(fā)出人道的毫光，使你變得更加錦繡！

關(guān)于責(zé)任的作文 篇16

這是我們共同的家園，這是我們賴以生存的環(huán)境，這是我們共同的責(zé)任。

這是我們共同的家園。它原本光彩美麗，可如今卻變得暗淡無(wú)色。我們本應(yīng)保護(hù)這曾美麗的家園，可我們卻在肆無(wú)忌憚的破壞它，使它變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。然而，就在我們?yōu)榱死娑鴤λ鼤r(shí)卻未曾想過(guò)，如果有一天我們的這個(gè)家園真的被摧毀后，我們將去往哪里？外星？那還只是我們的夢(mèng)想而已！如果這個(gè)偉大的夢(mèng)想在那一天還沒(méi)有被實(shí)現(xiàn)，那我們就只有等待滅亡。所以我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們這個(gè)僅有的家園，讓它煥然一新，重新變得光彩美麗，然而要想讓它煥然一新，就得改善環(huán)境。使環(huán)境變得更好，那就能拯救我們的家園！

當(dāng)我們沿著小河靜靜的走過(guò)，側(cè)眼望去，那已不再是清澈見底的河流，而是工廠排放污水的通道；當(dāng)我們踏進(jìn)曾近綠樹成蔭的森林，卻發(fā)現(xiàn)這早已變成了一望無(wú)際的荒地；當(dāng)我們走在曾經(jīng)鄉(xiāng)村的小路上，卻發(fā)現(xiàn)這里早已變成了繁華的城市，而腳下踩著的是那陌生而堅(jiān)硬的混泥土，看到的不再是曾經(jīng)美麗的桃花樹，而是滿天飄飛的垃圾；聽到的不再是曾經(jīng)小鳥動(dòng)人的歌聲，而是令人煩悶的噪音；聞到的也不再是曾經(jīng)那令人心曠神怡的桃花香，而是帶著灰塵的污濁的空氣。然而造成這一切的罪人，無(wú)非就是我們?nèi)祟?。工廠的老板為了利益，到處排放污水?？撤ス榱死?，亂砍亂伐。而我們卻為了滿足心中的欲望而建設(shè)城市，又不考慮環(huán)境的問(wèn)題，這便導(dǎo)致了滿天飄飛的垃圾。也正因如此我們得到了上天的懲罰?！叭蜃兣边@個(gè)問(wèn)題讓我們不得不提高警惕。如果現(xiàn)在我們還不愛護(hù)好環(huán)境，那么后果可想而知，所以我們要行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)我們這個(gè)僅有的家園，這應(yīng)當(dāng)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。

或許我們都不曾知曉，我們這個(gè)家園是如此的脆弱，以至于當(dāng)我們還未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它就已經(jīng)發(fā)生了劇烈的變化，但我們要相信，只要我們共同努力，把“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球?！碑?dāng)作一種責(zé)任，牢記在心，并施以行動(dòng)，那么我們一定能保護(hù)好環(huán)境，也一定能拯救我們的家園。

還記得那個(gè)曾經(jīng)身披綠衣，清澈而又美麗的地球母親嗎？如果記得，那就和我一起共筑綠色夢(mèng)，并施以行動(dòng)吧！讓我們一起迎接更加美麗的地球母親吧！

關(guān)于責(zé)任的作文 篇17

責(zé)任，不是背負(fù)的枷鎖，而是一句無(wú)形的承諾。生而為人，蕓蕓眾生里多了一撇一捺，當(dāng)你成長(zhǎng)為大人時(shí)，肩上便有了一份責(zé)任，往大了說(shuō)是對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任；往小了說(shuō)是對(duì)親人，對(duì)朋友的責(zé)任，或者說(shuō)是對(duì)自己成為人的責(zé)任。

責(zé)任，是承諾的履行方式，但并非冰冷無(wú)情。承諾是情的盟約，是愛的期許，也是作為人的誓言。長(zhǎng)大了，最值得留戀的，是美好的童年?；貞浀慕z縷時(shí)不時(shí)的會(huì)把你牽扯回童年，為童年的那份無(wú)憂無(wú)慮，那份不知愁滋味的快樂(lè)時(shí)光喟嘆不已。其實(shí)，那份不知愁滋味的生活來(lái)源，是父母的無(wú)微呵護(hù)，是長(zhǎng)輩的殷殷疼愛。因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)踐把你培養(yǎng)成人的責(zé)任，在履行作為長(zhǎng)輩的承諾。而這份責(zé)任充滿了無(wú)限的溫暖；輕松，快樂(lè)，無(wú)憂，讓你一生難忘。

不管你愿不愿意，時(shí)光會(huì)推著你長(zhǎng)大。既盼望又會(huì)有些許畏懼，盼望的是能和相愛的人情意纏綿，花前柳下，許下月下的盟約。甜美的愛情怎不令人盼望？畏懼的是兩個(gè)人終究會(huì)走入那座圍城，生兒育女，贍養(yǎng)老人。柴米油鹽擺在面前，為了生存少了虛幻，多了實(shí)際，真正能夠執(zhí)子之手，與子偕老，還是未知，還要看現(xiàn)實(shí)對(duì)于承諾的檢驗(yàn)，還要看兩個(gè)人對(duì)于責(zé)任的付出。如此一想，未知的圍城生活，怎不令人恐懼？錢鐘書的《圍城》獨(dú)白云：婚姻是一座圍城，城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來(lái)。很好地詮釋了盼望與畏懼的矛盾心理。

時(shí)間如一本讀不完的書，漠然的一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。和妻子結(jié)婚已經(jīng)十五年，回想當(dāng)年住在出租屋里的寒貧日子，不免心中憾栗。稚嫩的雙肩，突然壓上了家庭的重?fù)?dān)，讓人無(wú)所是從。還認(rèn)為是孩子的自己，生活一下子逼迫著要像父母那樣來(lái)生活，吃了上頓飯要考慮下頓飯的用度。養(yǎng)育兒子，贍養(yǎng)老人，成了面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，為生存而筋疲力竭的去獲取的錢，變得那么重要。俗語(yǔ)云：貧賤夫妻百事哀，用了六千元娶進(jìn)家門的妻子，也曾和她打過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)。但風(fēng)雨中磕磕絆絆走過(guò)十五年，誰(shuí)也沒(méi)有離開誰(shuí)。在我印象中，妻子五年不曾買過(guò)新衣。每次生過(guò)氣，妻子依舊把早餐做好，使我不至于餓著肚皮去奮斗。要相信生活總會(huì)有苦盡甘來(lái)的一天，日子好了，妻子已不再年輕，兩個(gè)人的感情卻比原來(lái)更深了。尋求婚外刺激的想法從未有過(guò)。如果一個(gè)人陪伴你從貧窮中走過(guò)十五年，應(yīng)該是她對(duì)于愛情最好的承諾，而你唯一能做的是好好珍惜，那便是你的責(zé)任。

頭上沒(méi)有耀眼的光環(huán)，沒(méi)有顯赫的社會(huì)地位，平凡的身份，平凡的人生。黨齡卻有十八年之久。時(shí)刻記得在鮮紅的黨旗下入黨的誓言，那是一個(gè)黨員的承諾，一個(gè)普通黨員的責(zé)任。不是領(lǐng)導(dǎo)，用不著高談闊論，用不著姿態(tài)高調(diào)。本著一顆善良的心，一個(gè)正義的信念活著。七一，優(yōu)秀黨員表彰會(huì)上，很榮幸被列其中。按理頒發(fā)獎(jiǎng)品，不多，幾百元的東西而已。妻子在公司總部把獎(jiǎng)品領(lǐng)了回來(lái)，而我所在的分公司，又為我領(lǐng)來(lái)了一份獎(jiǎng)品。重復(fù)領(lǐng)取，肯定會(huì)有沒(méi)得到獎(jiǎng)品的人，第二天，把多出的一份還給了支部宣傳委員，并說(shuō)明了原因。宣傳委員開玩笑說(shuō)：你不說(shuō)，沒(méi)人會(huì)知道。我便打趣地回答：馬克思他老人家看著呢！不為張揚(yáng)我的覺(jué)悟，夸大自我表現(xiàn)，只想告訴人們：社會(huì)里，一個(gè)普通的人履行承諾，承擔(dān)責(zé)任，全靠你內(nèi)心的自控，沒(méi)有人會(huì)監(jiān)督你。督促你的只是自己的良心。

一直以來(lái)，時(shí)刻提醒自己，對(duì)朋友要真誠(chéng)，對(duì)親人要盡心。因?yàn)樨?zé)任，是一個(gè)人身份的基點(diǎn)。

關(guān)于責(zé)任的作文 篇18

記得一個(gè)漆黑的晚上，媽媽得了重感冒，爸爸又出差不在家。看到她難受的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。突然，我想到如果按我平常有病時(shí)媽媽是怎么照顧我的，我就現(xiàn)在怎么照顧她，也許就能減輕媽媽的痛苦了。

于是，我扶著媽媽躺到床上，又找來(lái)一床厚厚的被子幫她蓋上，讓她先休息一會(huì)兒。我又連忙跑到飲水機(jī)前，用杯子接點(diǎn)熱水喂媽媽喝。然后，在媽媽的指引下，找出體溫表幫她量了量體溫。又拿出藥盒，找出治感冒的藥讓媽媽服下。這時(shí)，我又想起我發(fā)燒時(shí)，媽媽經(jīng)常用熱毛巾在我額頭敷了一遍又一遍，可以緩解溫度升高。于是，我也像她那樣用熱毛巾給她敷了起來(lái)。同時(shí)，我坐在媽媽床邊輕輕地跟她唱起了動(dòng)聽的歌謠，讓她放松心情，減輕痛苦。就這樣，在我的精心照顧下，媽媽的病情慢慢的好轉(zhuǎn)起來(lái)了。

通過(guò)這件事，我常想爸爸、媽媽常年那樣辛苦的照顧我，我現(xiàn)在也慢慢長(zhǎng)大了，以后我要更多的幫他們干一些我能干的活，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們開心快樂(lè)每一天。

信任作文

我們喜歡把自己的日常寫到作文之中，一篇好作文一定是經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲的，作文怎么樣寫才能寫出新意呢？根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一篇《信任作文》，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

信任作文 篇1

我有一個(gè)學(xué)習(xí)好榜樣，他就是我的爸爸。

爸爸很節(jié)儉。記得有一次吃晚飯，我急著想看動(dòng)畫片《貓和老鼠》，就草草地扒拉完碗里的飯，將碗一推，準(zhǔn)備坐到沙發(fā)上去看電視。剛走過(guò)爸爸身邊，就被爸爸一把拽了回來(lái)。爸爸指著我的飯碗嚴(yán)肅地說(shuō)：“把飯吃干凈了！”我看了看碗里星星點(diǎn)點(diǎn)的飯粒，不屑地說(shuō)：“不就是幾粒飯嗎？不吃?！卑职譀](méi)有訓(xùn)斥我，而是端過(guò)我飯碗，用筷子將里面的飯粒一粒不剩地?fù)艿阶约和肜?，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你可要記住?鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦這詩(shī)句的道理啊。農(nóng)民伯伯種糧食太不容易了，我們要珍惜糧食，不浪費(fèi)才是！”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。

爸爸不但節(jié)儉，而且還尊敬老人。有一次，爸爸帶我乘公共汽車去淮陰玩，車內(nèi)座無(wú)虛席，還有許多乘客只好站著。車行至中途，上來(lái)一位老大爺。爸爸看見了，連忙起身扶過(guò)老大爺坐到自己的座位上。老大爺可感激爸爸了，連聲對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝，謝謝！”一車的乘客也都對(duì)爸爸投來(lái)了贊賞的目光。

爸爸很孝順。有陣日子，外公生病住進(jìn)了醫(yī)院，爸爸怕外公寂寞，就一步不離地陪在外公身邊，不是端茶，就是喂藥，還陪外公說(shuō)著開心的話。有一天，我跟著媽媽一道去看望外公。一到那里，我就和外公說(shuō)好玩的事情，說(shuō)著說(shuō)著，外公突然喊起腰疼來(lái)。正當(dāng)我手足無(wú)措，不知該怎么辦好時(shí)，爸爸已從醫(yī)院走廊三步并作兩步來(lái)到了外公床邊，幫外公按摩起來(lái)了。不一會(huì)兒，只聽外公說(shuō)：“唉，舒服多了。再幫我揉一會(huì)吧！”“好嘞！”爸爸一邊爽快地應(yīng)著，一邊繼續(xù)輕柔地按摩著……

我要向爸爸學(xué)習(xí)。

信任作文 篇2

我這么多年的經(jīng)歷中，有一件事我永難忘記。

那是一個(gè)星期三，天陰沉沉的，我感冒了，在床上休息。過(guò)了一會(huì)兒，臥室的門打開了，是奶奶，她說(shuō)：“我一會(huì)兒送妹妹去上幼兒園，你在家等著，如果實(shí)在難受就去社區(qū)醫(yī)院里拿點(diǎn)藥?！闭f(shuō)完，奶奶便推門出去了。

我在家感覺(jué)實(shí)在難受，就拿了把鑰匙出門去了。

到了醫(yī)院，護(hù)士先讓我說(shuō)了說(shuō)情況，又讓我量上體溫，接著便找藥去了。

五分鐘到了，我把體溫計(jì)拿出來(lái)，不發(fā)燒，她又扎進(jìn)了一堆藥箱里。

幾分鐘后，她拿了一堆藥，說(shuō)：“一共二十二元?！蔽野咽址胚M(jìn)兜里，拿出來(lái)錢，糟糕，只有十五元?！澳愕戎?，我跑回家取錢。”我說(shuō)?！安槐亓?，你把藥先拿走吧，回頭補(bǔ)給我?！彼f(shuō)

“不行！萬(wàn)一忘了怎么辦？”我又問(wèn)。

“你先回家，把藥吃了，不然跑回去又會(huì)著涼的?！?/p>

“可是……”我還想反駁。

“我相信你，現(xiàn)在趕緊回家，吃了藥，病好了再來(lái)補(bǔ)錢?！?/p>

我跑回了家。

幾天后，我的病好了，又想起補(bǔ)錢的事，我又來(lái)到醫(yī)院，可她已經(jīng)走了。

我真慚愧，這真像名言里說(shuō)的“永難挽回”??！

等到她上班的時(shí)間了，我又去到醫(yī)院。她卻說(shuō)：“不用了?！?/p>

“為什么？”我疑惑的問(wèn)。

“治病救人是我們的本分，我的初衷不是只想收錢，我也很開心??！”

“開心？什么開心？”

“人與人的信任，真誠(chéng)使我開心！”

我還是勸她把錢收下，她說(shuō)：“好吧。”

我回到家里，心里不斷回想起這件事，那個(gè)社區(qū)醫(yī)院真是個(gè)人和人之間信任的地方。

信任作文 篇3

賣報(bào)、賣報(bào)’。步步高前不時(shí)傳來(lái)一聲聲賣報(bào)聲，這是誰(shuí)在賣報(bào)呢?噢!原來(lái)這是我們小記者正在進(jìn)行賣報(bào)體驗(yàn)?zāi)?

我手握?qǐng)?bào)紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著‘顧客’，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)‘目標(biāo)’--一位個(gè)子高高的姐姐，她身穿校服，戴著一副眼鏡，看上去又斯文又優(yōu)雅，‘試試看’我想著，我大步走過(guò)去，說(shuō)‘姐姐，你買報(bào)紙嗎?’那位姐姐把報(bào)紙拿了過(guò)去，說(shuō)‘這有什么好看的內(nèi)容嗎?’我說(shuō)‘內(nèi)容可多了，有笑話、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗(yàn)大腦智力的獨(dú)數(shù)能!

這份報(bào)紙，你看完了以后絕對(duì)還想看，讓你流連往返不能自拔’。那位姐姐說(shuō)‘好吧!看在你這么能說(shuō)會(huì)道的份上，就買一份吧!”“什么!我沒(méi)聽錯(cuò)吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當(dāng)我沾沾之喜的時(shí)候，，意外發(fā)生了，“糟了!我沒(méi)帶零錢!最少只有5元”。姐姐驚訝地說(shuō)，糟了，只怪我經(jīng)驗(yàn)不足，身上沒(méi)帶零錢，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?

于是我對(duì)姐姐說(shuō)“姐姐，我去換零錢，你等我一下，好嗎?”話一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識(shí)，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑著說(shuō)，于是，我大步跑著，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的臉龐落下，但我已經(jīng)顧不上這些了，心里只想快點(diǎn)找到同學(xué)，讓他給我換零錢，蒼天不負(fù)有心人，終于，讓我找到了一個(gè)同學(xué)，換開了錢，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會(huì)不會(huì)生氣了呢，會(huì)不會(huì)不買了呢?

于是，我又加快了腳步，沒(méi)想到，我跑到那里的時(shí)候，那位姐姐正在低頭看報(bào)紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)了關(guān)系，完全沉浸在報(bào)紙的世界里，我對(duì)姐姐說(shuō)‘姐姐，你的錢!’于是姐姐接過(guò)了那些錢，這時(shí)我終于忍不住了，說(shuō)‘姐姐，你難道不怕我逃了嗎?’姐姐說(shuō)‘怎么會(huì)呢，你這不是回來(lái)了嗎?’說(shuō)完，姐姐合上報(bào)紙，正準(zhǔn)備離開，我對(duì)她說(shuō)‘姐姐，謝謝你的信任’。于是我深深地向她鞠了個(gè)躬。

耶!報(bào)紙賣掉了，可我卻覺(jué)得那5毛錢是那么的沉，因?yàn)樗涗浟艘粋€(gè)故事，故事的題目叫信任。

信任作文 篇4

作為朋友，他們相互幫助，互助互利；作為生意伙伴，他們誠(chéng)實(shí)相對(duì)，守信待人；作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你們互相尊重，平等待人……這一切都因?yàn)樾湃巍?/p>

溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽(yáng)邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過(guò)。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥鳴叫著飛來(lái)，犀牛慢慢地從水中站出來(lái)，小鳥飛過(guò)去，犀牛任憑這幾只小鳥在背上亂啄。

為什么讓人如此懼怕的犀牛對(duì)幾只小鳥卻無(wú)動(dòng)于衷？為什么小鳥面對(duì)如此巨大的犀牛毫不畏懼？因?yàn)樾湃?。小鳥為犀牛清除皮褶中的寄生蟲，同時(shí)為自己找食；犀牛保護(hù)小鳥，也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達(dá)成了信任。

每當(dāng)在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚，我們幾個(gè)女生總會(huì)手挽著手，談笑著走向教室或餐廳。這是我們總會(huì)想到一個(gè)游戲——我拉著你，你背著我倒走，全憑我來(lái)引路。有時(shí)我會(huì)說(shuō)幾句玩笑話，你轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)真相后再轉(zhuǎn)過(guò)去，還說(shuō)一句：“討厭?！钡绻娴挠姓系K，我們一定會(huì)及時(shí)拉住你，絕不會(huì)讓你受傷。

為什么你能放心的把自己的安全交給我？為什么我會(huì)在真正的障礙下保護(hù)你？因?yàn)樾湃?，你放心的讓我?lái)引路，我負(fù)責(zé)地保因?yàn)槲覀冎g達(dá)成了信任。信任帶來(lái)的是互惠互利；信任體現(xiàn)的是合作雙贏；信任加深的是相互的友誼。

自然中有信任，因?yàn)檫@種信任，保護(hù)了許多物種；生活中有信任，因?yàn)檫@種信任，保護(hù)了我們的'安全；學(xué)習(xí)上有信任，因?yàn)檫@種信任，促進(jìn)了彼此進(jìn)步。

信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經(jīng)得住災(zāi)難的挑戰(zhàn)；信任撐得起勢(shì)力的壓強(qiáng)；信任經(jīng)得起時(shí)間的消磨……因?yàn)樾氯耸且环N永恒的美！

信任作文 篇5

所謂的信任，就是人與人之間的相互相信。自古到今信任對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一直都很重要。信任可以使這個(gè)國(guó)家和平安樂(lè)！

唐太宗曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，就是他想要把國(guó)家治理好，使百姓能夠安居樂(lè)業(yè)，同時(shí)也希望百姓之間擁有百分之百的信任。大家之間沒(méi)有任何的猜疑，希望晚間大家都休息時(shí)大門窗安心的熟睡，不用每晚睡前將自己的大門，窗戶鎖的緊緊的，怕小偷去偷。就算出門逛街時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的東西丟了，也不著急只要回到來(lái)的路上去尋找，一定會(huì)找到的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)去動(dòng)不屬于自己的物品。

唐太宗當(dāng)時(shí)就非常的向往這種生活，大家之間沒(méi)有任何的不信任，猜疑都彼此的去無(wú)條件相信他人。不僅僅是唐太宗擁有這種想法，很多人都會(huì)擁有這種想法。但這種想法只有存在于幻想的世界里，因?yàn)槿藗兊男睦锟倳?huì)有一道對(duì)他人的隔閡，不相信他人。所以，我們應(yīng)該敞開心扉，對(duì)別人多一份信任，少一份猜疑。這樣我們的生活多姿多彩。

現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣對(duì)別人百分之百的信任，她毫無(wú)顧忌的去相信別人，張景珍是一位年過(guò)七旬的老人了，她賣的是一種叫“信任饅頭”，每當(dāng)她累了餓了她就撂下攤子回家休息、吃飯。

從這則小小的材料當(dāng)中讓我感到一絲溫暖圍繞這我。它就像是寒冬里的一縷陽(yáng)光。她的做法表示她對(duì)所有的人有著所謂無(wú)條件的信任。完完全全沒(méi)有一丁點(diǎn)的不信任。她這樣做已經(jīng)有五年的時(shí)間了。能夠這樣的去無(wú)條件的去信任別人的做法實(shí)在令人十分的敬佩，能夠做到這樣的事情并非每個(gè)人都能夠做到。只有小部分的人可以做到這樣，所以令人敬佩無(wú)比。這樣的做法使我深深的受到了感染，雖然，我不能像她一樣完全的敞開心扉，但我會(huì)努力。因?yàn)槲蚁敫腥靖嗟娜耍屗麄円黄鹦袆?dòng)起來(lái)，多相信別人一分，就會(huì)減少一分的不悅，增加一分快樂(lè)。使這個(gè)世界，這個(gè)國(guó)家變的更美好！

所以，信任是一個(gè)“定心丸”，它會(huì)使人們之間增加信任讓大家感受到快樂(lè)，永遠(yuǎn)的和平安樂(lè)下去！這是每一個(gè)人的想法！這是全世界的想法。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)嘗試這去信任他人！

信任作文 篇6

信任是一種有溫暖的感覺(jué)，信任也是一種幸福的情感，信任更是一種處理人與人之間關(guān)系的紐帶。你跟人相處有必要去信任他，因?yàn)槟闶紫刃湃嗡?，他也才?huì)信任你，然后才能保持一種更好的關(guān)系。

人與人之間的相處，我覺(jué)得是一種很奇妙的事。相信每個(gè)人都有自己信任的人，那個(gè)人是自己的父母，也或許是自己的朋友，無(wú)論發(fā)生什么事，他們都一直在身邊陪伴著你，能在你不高興的時(shí)候安慰你！能在你無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)你！能在你孤獨(dú)的時(shí)候?qū)δ阋恢辈浑x不棄。只有這樣的人，你才會(huì)無(wú)所顧忌的說(shuō)出自己的心里話，你會(huì)放開所有把他當(dāng)做你傾訴的對(duì)象，還能把你出主意。也許就是這樣，才會(huì)讓你們的關(guān)系更加深厚。

人與人之間的交往是一種緣分。緣分讓兩個(gè)人從互相相遇到互相相識(shí)再到互相相知最后到互相深交，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生許多事，可是越是這樣才能知道誰(shuí)對(duì)你好，你應(yīng)該與誰(shuí)成為一生的好朋友。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中一起互相幫助，互相信任，互相理解……雖然會(huì)有過(guò)吵鬧，有過(guò)矛盾，有過(guò)意見不同……但是時(shí)間會(huì)驗(yàn)證所有，讓感情深厚的人更加深厚，讓適合深交的人深交一輩子，然后不離不棄的陪伴彼此身邊，給彼此溫暖和關(guān)懷。這些都需要一個(gè)過(guò)程，在相處時(shí)，一起經(jīng)歷各種各樣的事和人，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起玩耍，一起游玩……殊不知在這個(gè)過(guò)程中都給彼此留下了最美好和最珍貴的回憶了！

我一直相信人與人之間的相處是一件很美好很奇妙的事。你在乎的，就會(huì)越緊張，足夠感情深厚的人越會(huì)彼此懷念，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的離別而永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的分別了！因?yàn)橛芯?，所以相識(shí)相知；因?yàn)橛芯墸圆艜?huì)相聚一起，才會(huì)彼此信任。我們因?yàn)橛辛诵湃?，所以才?huì)多一個(gè)朋友，同時(shí)去感受到那份人與人相處的溫暖和陽(yáng)光，體會(huì)相處的感受。人與人相處就是要學(xué)會(huì)去信任別人。

信任作文 篇7

“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，今天太陽(yáng)是從東邊升起的，不是西邊啊?？墒墙裉焱Ｄ転榱艘稽c(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較的陳小小怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會(huì)改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊(duì)友，我應(yīng)該信任她?！?/p>

聽了這段話，你一定很奇怪這是什么意思啊，那就讓我為你從頭道來(lái)吧。那一次我們?nèi)ド虾⒓颖荣悾芰砩辖叹殠覀內(nèi)ネ鉃┩?。在哪里轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)吃晚飯的我們?cè)缫佯I得不行。走著走著，我們的眼前出現(xiàn)了三個(gè)大字——肯德基，大家異口同聲的說(shuō)：“冰淇淋。”我沒(méi)進(jìn)去就讓周珈鈺幫我?guī)б粋€(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，她走出來(lái)，我問(wèn)：“我的呢?”她邊吃邊說(shuō)：“陳小小，你只給了我2元，我身上也沒(méi)有零錢就沒(méi)幫你買，對(duì)不起?！薄霸趺磿?huì)呢，我明明給了你3元?！薄笆前。乙部吹疥愋⌒〗o了你3元，我看是你占為己用了吧?！蓖趸刍鄄环獾卣f(shuō)道。我聽了覺(jué)得也有可能，便準(zhǔn)備去斥責(zé)周明。轉(zhuǎn)念一想：又沒(méi)有直接的證據(jù)證明是周明拿了我的錢，我可不能冤枉好人啊。于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)周明說(shuō)：“我相信你，我不怪你。”轉(zhuǎn)身笑著對(duì)王慧慧說(shuō)：“你別說(shuō)了或許真是我少給了，我應(yīng)該信任我的隊(duì)友，更何況1元錢和我倆之間的友情相比，誰(shuí)輕誰(shuí)重我心里清楚。這件事就到此為止吧?！痹捯魟偮?，周明就說(shuō)道：“在這?！蔽已曂ィ@不是我的1元錢嗎，它靜靜地躺在地上。我撿起硬幣，將它扔了出去。大家都問(wèn)道：“干嘛扔了?”我笑了笑說(shuō)：“都是這硬幣惹得禍。既然我們現(xiàn)在已經(jīng)和好就別留著那些不愉快了，讓它煙消云散吧?！边@時(shí)教練拍了拍我的肩膀說(shuō)：“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，今天太陽(yáng)是從東邊升起的，不是西邊啊。可是今天往常能為了一點(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較的陳嘉洋怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會(huì)改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊(duì)友，我應(yīng)該信任她。”聽我這么一說(shuō)，你知道了吧。

這件事讓我擁有了人與人之間最大的一筆財(cái)富——信任。