漂浮的針作文

漂浮的針作文分享。

寫作的吸引力不僅在于它被看作是一種文字藝術，更在于它被視為一種思維的鍛煉。寫作是一種獨立的表達方式，可以展示我們非同一般的想象力。那么，哪種類型的作文才是值得借鑒的呢？接下來，我們將向您推薦由幼兒教師教育網的編輯精心挑選的“漂浮的針作文”，希望這些手法能幫您在職場上更有效的實現(xiàn)您的目標！

漂浮的針作文(篇1)

風中的蝴蝶輕輕飛舞著，漂浮的思緒慢慢燃燒著.純真年代里哭過笑過的瞬間，我們依舊堅守心中的那份期待，奢望流星會出現(xiàn)實現(xiàn)心中的愿望，小時侯想快點長大逃離那個不理解我的家，想要一雙屬于自己的翅膀去飛翔，長大后才發(fā)現(xiàn)自己藏著眼淚與幸福擦肩而過，才發(fā)現(xiàn)自己要的自由不過是一種流浪.

------題記楓葉緩緩飄落，在空中劃落出一道完美的弧線，順著線條望去，我似乎看見已收藏的傷口，在一瞬間破殼而出.傷口愈合了，傷痕卻依舊清晰，痛依然存在.原以為自己可以忘記，回憶卻讓心更痛.刻意的去選擇遺忘她卻總是不一不饒，在她面前我總是以退一步海闊天空的心態(tài)她卻總是嘮嘮叨叨數(shù)落我的不對.有時真的想離家出走，可我知道這不是一個女兒能做的，我想我唯一能做的就只是，不理睬吧.

可是死火山也會有爆發(fā)的一天，我的海闊天空在也不再生長了.我的叛逆因子徹底的為之爆發(fā).而且一發(fā)不可收拾.我們之間的火開始蔓延，絲毫沒有停下來的跡象.我摔門而出，不在回頭.

我和老媽以長達23天沒有說話，她只是照例在早上為我準備早飯，天冷了為我放件衣服在桌上，僅此而已.還幾次看見她看著我欲言又止，每當這個時候我總是冷冷的轉身離去，不去看她.因為我覺的沒有她的聲音會過的很好.

漂浮的針作文(篇2)

今天，午飯過后，媽媽就騎著電瓶車帶我到體育館里的游泳館里去學習游泳。

我們到了游泳館后，又等了一會兒。我們的教練才來。等教練點好名后，教練就帶著我們進去了。我們進去后，先是換上了泳裝。等一切準備好后，教練先是讓我們做了一些準備運動，先要熱一下身呀，以防腿抽筋。做完準備工作后，我們就下水了。呀！這水好涼呀！不過，幸好我馬上就適應了水里的溫度。接著，教練就先叫我們吸氣和漂浮。他讓我們把頭伸進水里，并屏住呼吸。因為只有學會了吸氣，我們才能在水上漂浮起來。當然，我很快就學會了吸氣。接著，我就試著在水上漂浮。我先是屏住呼吸，然后，把腿蹬直，這樣，我人就在水面上漂浮起來了。

教練教會我們后，就讓我們自己在水中練習一下。哇！好簡單呀！

漂浮的針作文(篇3)

你說夢想是什么？是晃蕩在花紅柳綠的世界里不湮滅，還是窮困潦倒的時候不會枯萎。

突然覺得，太多時候不僅身不由己而且不得不向生活低頭，漸漸的活成當初自己討厭的模樣，一步一步的生存著，也感謝這世界上有人善意的幫助，好心的提醒，不計較的付出。得到自己想要的生活，想起來輕松，做起來難，或許是個性的原因，不愿在任何時候去麻煩別人，不愿在非不得已時候去尋求幫助，在這世界漸漸活成自己的模樣，漂浮的心需要安定下來，有歸屬，有安穩(wěn)。

愿你漂浮的心，不會因為生活的艱難而飄搖不定，不會被生活磨的沒有棱角，逆來順受。

生活里不能沒有愿景，沒有期望，就算漂浮著也該有所歸屬。我記得曾在十字口徘徊過，也曾在深夜里暗思落淚，也看淡往事，看透身邊人，也學會接受不喜歡的人和事，也學會在面對生活壓力的時候不逃避不膽怯不作繭自縛，盡管漂浮著，也有自己的原則和想法，不隨波逐流，不暗自憐惜過往。

漂浮的針作文(篇4)

那天，我正在專心看書。媽媽給我端來一杯茶，偶然間朝茶杯一看，竟有一張紙片浮在水上。我再無心看書，因為那張紙不僅沒有被水沾濕，而且還沒有沉下去！我十分好奇：按理說，紙是很容易被水沾濕的，可這張小紙片竟沒有濕，還漂浮在水上。我驚訝極了，看起來如此柔弱的水為什么能拖住東西？這其中有什么奧秘？于是，我便決定再找東西來試試。

我端來一碗清水，拿來一張紙。嗯，應該再拿個重點兒的來。于是我趕緊跑到爸爸媽媽房間，挑了一根針，來到我的“實驗室”。我撕了一兩張小紙片，輕輕放入碗中，紙片果然沒有沉下去，因為是浮在水上，也沒有潮濕。水面就像鋪上了一層透明的薄膜，正托著紙片漂流。

回到房間，我將針平放在叉子上，再小心翼翼的放到水上，看到針平放在水上后，便小心地將叉子移開。天哪，針真的浮在水上了！我的實驗成功了！猛跳幾下之后，我按捺住心中的喜悅，靜靜地看著那根銀針像小船一般在水面上流動。突然，我想起一個問題：為什么水能拖住這些本應該沉下去的東西？人入水不是會沉下去嗎？我的腦海里冒出一個又一個的問號。看著水面那似有似無的薄膜，我再也按捺不住好奇心，趕緊上網查資料。

從網上大片大片的資料中我得知，是水表面的張力支撐住了紙和針，使它們不會下沉。水的表面張力是水分子形成的內聚性的連接，這種內聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到了一起，分子間互相擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應該沉下去的物體?！罢嫔衿姘?，沒想到在我們生活中司空見慣的水也有如此多的奧秘！”我不禁的感慨。我不禁浮想聯(lián)翩：如果就這一點研究，讓人類即使不會游泳也可以浮在水上，那該是多么有趣的事啊。那樣的話，不管是有人落水還是發(fā)洪水，都可以減少人員傷亡。想著想著，我不禁覺得我迷上了科學。是啊，科學的世界是多么的神秘，多么的神奇。我想當一位科學家，在這個變幻莫測的世界里，細心觀察，大膽探索，潛心研究，為人類的美好未來而努力！

漂浮的針作文(篇5)

教室里的同學們個個精神煥發(fā)。你猜，咱們在干什么？哈哈，告知你們吧，咱們正在做一個風趣的試驗——鹽水浮雞蛋。

首要，咱們請出了今日的扮演嘉賓——杯子。一個同學屁顛屁顛地跑去接了半杯自來水?！皳渫ā币宦?，是誰在跳水??？原來是狡猾的小雞蛋。只見它快速地沉入杯底，呼呼大睡了起來。

“不能讓它睡！”“就不讓它睡！”“放鹽！教師，快放鹽！”……同學們個個兩眼放光，都忙著出壞主意。教師悄悄一笑，倒了一些鹽進去。小雞蛋理都不睬，持續(xù)做它的美夢?！霸俜?、再放！”“多放一點！”……咱們眾說紛紜地喊著。

“嘩啦——”教師竟然把一袋鹽都倒了進去。白色的鹽就像雪花相同紛紛揚揚地飄落，有的落在雞蛋身上，有的沉到了杯底，就像是在杯底鋪了一層潔白的地毯。杯子里的水變得污濁起來。

接下來，有請扮演嘉賓——筷子閃亮上臺。教師用筷子悄悄地攪拌著?？炜矗澦碾u蛋寶寶醒了！它圍著筷子跳起了高興的舞蹈。升上來了、升上來了，雞蛋寶寶升上來了。它的小腦袋慢慢地浮出了水面，狡猾地看著咱們。

鹽水為什么能讓雞蛋浮起來呢？

教師笑著解說：“剛開始，水的浮力小于雞蛋的分量，所以，雞蛋就會下沉。加了鹽今后，鹽水的密度變大了，浮力也就變大了。一旦鹽水的浮力大于雞蛋的分量，雞蛋就能浮起來了?！?/p>

同學們，這個試驗好玩嗎？假如感興趣的話，在家里也能夠試一試噢！

漂浮的針作文(篇6)

今天，一去就開始學漂浮了。

今天是第二天，媽媽還是很早的把我送到了游泳池可是那里一個人也沒有?，F(xiàn)在還是老時間七點半，我們已經下水了，接這只聽見“撲通——”的一聲教練也下水了。

教練走到我們跟前，氣勢揚揚地說：“今天，我們練漂浮，下面我講一下漂浮的要點：首先要你的右手貼在左手的手背上，兩手臂貼著耳朵；兩腳一前一后站穩(wěn)；然后，前腳用力往前登就可以出發(fā)了，還有，一個最重要的：臉必須貼著水面，開始在水面上憋氣；最后，要把兩條腿浮在水面上。這樣整個人就漂在水面上了。”這樣，我照著教練說的開始練習。第一次，我用力往前一蹬，人是有一點到前面去了，可是頭還在水面上，腳也沒浮起來，一點動作也沒作出。第二次，我把頭給擰下去了，但是腳沒有浮起來，就像在水底走。教練說：“頭貼在水面上可以滑得更遠”。第三次，我吸取了教訓，使勁地把頭貼入水面，腳浮了起來，可是沒過一秒鐘又把頭探了出來，這樣又失敗了。這時，教練又和我說：“腿必須抬起來，才能在水面浮得更長時間”。第四次，我吸取了前面幾次教訓，把頭鉆下去，腳用力凳出去，不管怎么樣，頭都不能浮起來，就這么熬也要熬幾秒。

我終于完成了，媽媽說：“有進步”。聽到媽媽的表揚，我立刻興奮起來，接連做了4、5次動作。我相信只要多練習，就能掌握游泳技巧。

漂浮的針作文(篇7)

叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，語文老師來了，帶著滿臉笑容說：今天，我們來做一項小實驗，誰愿意上來試一試？

第一個上來的是孫天奇，他做的就是雞蛋漂浮，大家都很好奇雞蛋怎么會浮起來呢？所有同學都帶著疑惑看他做實驗。

孫天奇先拿出一杯裝滿水的杯子和一個生雞蛋，然后再拿出一袋鹽。

孫天奇先把鹽倒入水中，再用手輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋好像一位潛水員一樣慢慢地潛入杯底，接著，它便睡在了杯底，好像一位美麗的睡美人。接著作文孫天奇把鹽倒入杯中，然后用筷子把鹽給溶解。

過了一會兒，雞蛋站起來了！同學們都很驚訝！孫天奇又加入了一些鹽，接著用筷子攪拌，突然雞蛋浮在了水面上，好像要沖出來一樣。我們都驚呆了！老師問：這是什么原理？同學們紛紛討論起來，老師說：我跟你們講吧！因為清水的浮力小，所以雞蛋下沉，鹽水的浮力大，所以雞蛋就浮起來了！我們這才明白過來。

科學無處不在，只要我們認真觀察就會發(fā)現(xiàn)各種各樣的奧秘，科學奧秘等你來發(fā)現(xiàn)。

漂浮的針作文(篇8)

今天，我放學回來，寫完作業(yè)，跟姥姥一起洗澡時遇到了一個有趣的問題。

我在洗澡的時候，問姥姥：“小鴨子為什么能漂在水中呢？”姥姥說：“因為小鴨子輕，所以能浮在水面上?！蔽矣謫柪牙眩骸澳鞘裁茨艹寥胨心?？”姥姥說：“你動腦筋想想吧？”我想既然輕的能浮在水上，重的東西就應該沉入水里了吧，但是，什么東西重呢？對了，石頭比較重，于是我對姥姥說：“姥姥，我想應該是石頭吧？”姥姥高興的笑了，說你答對了，你可以找機會試一試。

洗完澡后，我和小伙伴們在外面玩，順便找了幾塊石頭撿回家，把它們放在裝滿水的盆里，果然不能浮在水上而是沉入水底了。

通過今天這件事，我發(fā)現(xiàn)許多疑問事不要直接問大人尋求答案，自己先多動腦筋，想一想，找到問題的答案，是多么有趣的事?。?/p>

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會漂浮的雞蛋作文

您可以看看“會漂浮的雞蛋作文”或許能夠為您提供一些幫助。作文讓我們改變觀點拓寬視野提升認知實現(xiàn)自我價值，作文中的閱讀和學習可以讓我們更加深刻地理解文學和藝術。經常寫作，練習文筆，閱讀書籍都是寫好作文的關鍵。感謝您的光顧希望這篇文章能夠讓您更加了解這個世界！

會漂浮的雞蛋作文(篇1)

前幾天，我和媽媽一起做了一個實驗，這個實驗叫:“雞蛋浮起來了?！?/p>

我們準備了一個勺子,一根筷子,一個雞蛋,一杯水和一包鹽。實驗開始了，媽媽先把杯子里的水倒出來一部分，剩下了大半杯水，把雞蛋輕輕的放入杯子里，只見雞蛋沉到杯底，水面也上升了一些。接著我挖了一勺鹽放入杯子里，并用筷子攪拌。雞蛋像一個小球似地在水里打轉轉，我也懷著激動的心情等著雞蛋浮起來，可是雞蛋沒有浮起來，然后我就又挖了幾勺鹽放入杯子里并攪拌。只見雞蛋搖搖擺擺,慢慢吞吞的往上冒最后雞蛋終于露出了“小腦袋”浮起來了。我看到這一幕，心里別提多高興了。

可是雞蛋為什么會浮起來呢？媽媽告訴我“鹽和水一起就成了鹽水，鹽水有很大的浮力。”這時，我才恍然大悟，這真是一次有趣的實驗。

會漂浮的雞蛋作文(篇2)

今天，我在《十萬個為什么》中看到了雞蛋放在水中可以漂浮。我感到很驚訝，于是就打算做個小實驗證明一下。

我準備了一杯清水、一枚雞蛋、還有一盒鹽和一根筷子。開始做實驗了，我首先把雞蛋放入清水中，雞蛋像一個呆萌可愛的小懶蟲一樣漸漸地沉入水中。接著，我用勺子往水里加了一些鹽，然后又用筷子使勁攪拌。攪拌了一會，水里似乎出現(xiàn)了許多小圓暈，雞蛋也開心地轉圈圈了。雖然它們開心地跳起了芭蕾舞，但是并沒有漂浮起來的意思。于是，我又繼續(xù)加鹽，不停地攪拌著

哇!哇!鹽在水中化開了，雞蛋終于露出尖尖的頭啦!我興奮地喊叫著。我一邊看一邊想：為什么雞蛋會漂浮起來呢?爸爸對我說：因為不斷地往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地漂浮起來。

聽了爸爸的話，我才明白了生活中處處包含著科學，所以我們要多探索，多學習。

會漂浮的雞蛋作文(篇3)

爸爸從廚房里端出了一個裝水的小盆放在茶幾上，只見幾個雞蛋正靜靜地躺在水底。

我忽然想起科學老師曾經說雞蛋可以漂浮在水中。我問爸爸是不是真的。爸爸答道：“是真的，不過，那不是普通的水，而是要在水里加點東西。”我問：“加什么？”“鹽。”爸爸答道，“你可以去拿一個水杯來做一做這個小實驗?！?/p>

于是，我按照爸爸的吩咐，準備了一杯水、一罐鹽、一個雞蛋和一只筷子，開始了我的小實驗。我先向水杯里倒了一點鹽，然后攪拌了一會兒，直到鹽全部融化到水里，我慢慢地把雞蛋放進水杯里。

咦？雞蛋并沒有漂浮起來，而是沉到了杯底。

爸爸走過來，笑著說道：“鹽加少了，再多加一些。”我又向水杯里加了一些鹽，攪拌了一會兒，然后我小心翼翼地再次把雞蛋放入杯中。果然，雞蛋漂浮起來了。我高興地直拍手：“成功啦！成功啦！”

我問爸爸：“這是為什么呢？”爸爸說：“此時鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會漂浮起來?！?/p>

我摸摸頭，似乎聽明白了，又似乎不太明白。我想，以后我一定要好好學習，才能了解更多有趣的科學知識。

會漂浮的雞蛋作文(篇4)

論題：

青蛙在雨季為什么叫得歡？

正文：

今年夏季的一天，一場暴雨過后，呆在家悶悶不樂的我，覺得無聊，便出去到湖邊散步。經過蓮花池時，忽然聽到池里傳來青蛙歡快的叫聲，我就來了興趣，捉了兩只帶回了家。

接著，我拿了一個大缸，倒?jié)M了水，放了一塊塑料泡沫后，又把兩只青蛙放到泡沫上，就蹲坐在地上觀察它們?？商煊胁粶y風云，一會兒又烏云密布，下起了雨。剛才那一對沉默的青蛙，現(xiàn)在倒叫得越來越歡了，仿佛它們是一直期待著下雨似的，一會兒唱唱歌，一會兒跳跳舞高興的不亦樂乎，這時我就奇怪了，難道下雨天對它們有好處。于是我就展開了第二次試驗。

第二天又下雨了，這一回，我打著雨傘在雨里看著他們，只見許多害蟲都破殼而出在青蛙的周圍亂飛一通，一個個也就白白成了青蛙的美食了，嘿嘿！怪不得青蛙特別開心呢。我連續(xù)做了五六次試驗，結果還是一樣的。不過，為了保險起見，我查了《百科全書》，終于在書里找到了答案：原來青蛙不僅靠肺呼吸，還靠裸露的皮膚呼吸。雨天，空氣的水分多，有利于青蛙通過皮膚呼吸。而且小昆蟲在雨天繁殖的特別快，這也是青蛙捕捉它們的好時機。所以，青蛙在雨天叫得歡。

通過這次試驗，我不但發(fā)現(xiàn)了青蛙的許多秘密，從而也明白了一個道理：無論遇到什么事情，都不能道聽途說，那樣的答案是不準確的。而是應該自己動手，經過認真的觀察和分析，做出最后的結論，這才是我們追求的目標。

結論：

青蛙在雨天可以通過皮膚呼吸，而且也是捕捉害蟲的好時機。所以青蛙在下雨的時候叫得歡。

六年級:王柯越

會漂浮的雞蛋作文(篇5)

今天，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，做一個實驗，看雞蛋是否可以從鹽水中漂浮起來。我想：這怎么可能呢？

我半信半疑地回到家，開始準備實驗所用的物品：一個生雞蛋、一把小勺、一個透明的玻璃杯和一袋鹽。于是，我迫不及待地做起實驗來。

我首先往杯中到了一大半水，把雞蛋沿著杯壁緩緩地放入水中，我看到雞蛋慢慢地落到了杯底。我又輕輕地拿出雞蛋，將兩勺鹽倒入水中，輕輕攪拌了一下，小顆粒的鹽漸漸融化了，原本清澈的水變得有些渾濁了，我又把雞蛋放進去，雞蛋落到杯底，還是紋絲不動地呆在那里。我遲疑了一會，就又往里面加了三勺鹽，等鹽完全融化后，再一次把雞蛋放入水中，啊，奇跡發(fā)生了！雞蛋抖動了一下，搖搖晃晃地浮了上來，像剛學會走路的小孩，那樣子真有趣！

但是，這是為什么呢？我冥思苦想，怎么也不明白。我跑去問媽媽，媽媽說：這是因為鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮上來。如果把雞蛋放在像糖水這樣比雞蛋密度大的液體里，也是一樣的結果。我還了解到有個叫死海的地方，由于水中含鹽多，所以即使不會游泳的人，也可以悠閑地漂在水面上曬太陽，這是不是很有趣？

原來，我們身邊有那么多科學知識??！我以后也要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

會漂浮的雞蛋作文(篇6)

老師從桌子上拿出了一個袋子，并提問：“你們猜猜看今天我們要干什么呢？我們的手都紛紛舉了起來，仿佛是一片小樹林。我說：“畫雞蛋。岱軒說：“剝雞蛋。還有的說立雞蛋和吃雞蛋，我們七嘴八舌地議論著。老師最終公布答案：“單手剝雞蛋！

第一輪的挑戰(zhàn)者分別是小聰和小媛。小聰一上臺就一直樂呵呵地傻笑，好像勝券在握，又好像在緩解心中的緊張。只聽老師一聲令下，小媛直接從文靜少女轉變?yōu)榇直┑腵剝雞蛋女生。只見她單手拿著雞蛋往桌子上砸了好幾下，接著她還把雞蛋按桌子上瘋狂“摩擦。我們都驚呆了，這速度怕不是每天訓練過。再看小聰這邊，他正慢悠悠地用大拇指摳著一個小頭呢！他們隊那邊就如同一個貿易中心一樣，嘰嘰喳喳的，太吵了！有人說：“快點，學小媛??！還有人急得直跺腳：“不要笑，專心點。小聰這時茅塞頓開，一下子就摳出了一塊蛋殼，可隨之而來的，是一種黃色液體?！鞍。寢屩蟮牡安皇?！小聰大喊著。全班頓時哄堂大笑?？尚℃略缫咽制稹皻ぢ涞貏兒昧?，用時52秒！

老師為了游戲公平，給小聰一個機會，讓他們倆再來一局，這次用的是全熟的蛋?？蛇@一輪依舊是小媛獲勝了，她捧著一顆璀璨耀眼的大“珍珠，緩緩地走下了臺。全場鴉雀無聲，用羨慕的目光瞅著她。這雞蛋是和她提前商量好的嗎？配合得天衣無縫?。?/p>

這次單手剝雞蛋使我認識到，雙手合作的效率會更高！正所謂“眾人拾柴火焰高。合作可以使問題迎刃而解，合作就是力量！

會漂浮的雞蛋作文(篇7)

我和媽媽從打雞蛋開始練習。第一次打，由于用力太大，雞蛋碎了，我的.手上全是稀稀的、黃呼呼的雞蛋。在媽媽的指導下我又拿起一個雞蛋在碗邊輕輕地一敲，兩手一掰，雞蛋打進碗里了，但蛋殼也跟著掉了進去。這樣打了好幾次，終于成功了，蛋黃像小太陽一樣漂在蛋清里。接著我用筷子輕輕地、快快地調，一不小心，雞蛋就潑了出來。我更加小心，終于把蛋清和蛋黃調在了一起。

第二天下午，比賽正式開始。我有一點緊張，就靜下心想了一會兒，回想昨天是怎么調雞蛋的，然后就用心的去做，終于調好了。我舉起牌子向老師報告。

最后，我雖然沒有進入決賽，但我還是很高興，因為我學會了調雞蛋，可以幫媽媽做事了。同時在練習和比賽的過程中，我感到非常開心，非常快樂。這真是一次有趣的比賽。

磨成針作文分享13篇

小編為您精心制作了這份特別的“磨成針作文”希望您喜歡。作文可以增強學生的自信心和表達能力，寫作讓我們從不同的維度去理解和闡釋周圍事物的意義和價值。好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)。希望這些建議能夠為您提供一些有用的洞察和方向！

磨成針作文 篇1

李白在小時候，曾經看見過一個老人在磨一根鐵杵，便問老人要干什么。老人說：“把他磨成針??！”李白聽到這句話之后，十分驚訝，但見到老人的執(zhí)著，他說了一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話對李白今后的創(chuàng)作有著巨大影響，這句話也同樣影響著我們這一代人。

大家都聽說過繩鋸木斷，水滴石穿的故事吧？這兩個故事講的就是這個道理。的確，任何事情，只要我們肯下功夫，有堅持不懈的精神，并鍥而不舍地去研究、實踐，這件事就回成功。

相信大家都聽說過英國二戰(zhàn)時期的著名首相丘吉爾，它是一位出類拔萃的演說家，是世界上最著名的演說家之一。誰也不知道，它的演講之路也并不是一帆風順的。他第一次在會議上發(fā)表演講的時候，講到一半就忘了詞，這是多么的困窘啊，他只好中斷演講，尷尬地回到自己的座位上。但他是一個有決心、有信心的人，他不但沒有氣餒，反而更加努力，潛心研究演講的技巧，不斷地鍛煉自己的口才，經常跟著名的演說家交流，有時真可以稱得上是廢寢忘食。果然，功夫不負有心人，丘吉爾終于成為了20世紀著名的演說家和卓越的政治家，成為了英國的首相。

誰是曹雪芹？如果有人問你這樣的問題的話，你一定會覺得他很無知。曹雪芹的美名是人人皆知的，可誰能想到，他的著作《紅樓夢》是如何寫出來的呢？這個是他嘔心瀝血，費盡心思，廢寢忘食得出的精華！《紅樓夢》曾批閱十載，增刪五次，并最終給我們留下了如此精、典的作品。這不正是“鐵杵磨成針”的結果嗎？

看到了這兩位大名鼎鼎的人物的故事，我們應該想到，其實做任何事，不管困難還是容易，只要有堅定不移的信心，有堅持不懈的努力，這樣，任何事都會“鐵杵磨成針”！

磨成針作文 篇2

大家一定還記得在前一個學期學過的課文《黃鶴樓送別》中的那首詩吧：故人黃鶴先辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，這首詩的作者便是大家十分熟悉的唐朝大詩人：李白。

在小的時候，李白并不喜歡讀書，常常逃學，到街上閑逛。

一天，李白又沒去上學堂，而是偷偷溜到街上，東瞧瞧，西看看，不知不覺便到了城外。溫暖的陽光普灑在大地上，萬物都充滿了生機；小鳥那清脆的歌聲在他耳旁回響；隨風搖擺的花草露出甜甜的微笑這美妙的一切都使李白贊嘆不已，他想：這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思？

走著走著，在一間破茅屋門口，李白看見了一位滿頭白發(fā)的老奶奶坐在門口，正在磨著一根棍子般粗細的鐵杵。李白走過去，老婆婆，您在做什么呀？

我要把這鐵杵磨成一根繡花針。老婆婆抬起頭，用溫和的、慈祥的目光望著李白，對他說。

繡花針？李白又問：是縫衣服用的繡花針嗎？

當然！老婆婆肯定的說出了這句話。

但是這根鐵杵這么粗，這樣下去，要到什么時候才可以磨成繡花針呀！

老婆婆反問李白：一滴滴水珠能將石頭滴穿，愚公又靠堅持將一座大山移走了，這鐵杵為什么不能磨成針呢？

可是，您的年紀這么大了呀，不怕辛苦么？

只要我下的功夫比別人深，那就沒有做不了的事！

老婆婆的這一番話語，使李白十分羞愧，想象自己的作為，那真是太不應該了。于是，李白回家后，便再也沒有逃過學，每天的學習也十分用功只要功夫深，鐵杵磨成針這句話深深刻在了他心上。經過不懈努力，終于成為了名垂千史的詩仙，寫下了許多膾炙人口的名詩、名詞，取得了十分偉大的功績。

只要功夫深，鐵杵磨成針，這句話的用意是要我們具有百折不饒、堅持不懈的精神，還不要懼怕困難，危險，正所謂害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍李白之所以能取得那么多成就，是與堅持、毅力分不開的，這句名言應該刻在我們心中，永遠牢記。

磨成針作文 篇3

俗話說的好：只要功夫深，鐵杵磨成針。其實想想這句話，也不是沒有道理，你看，我們可以以諾貝爾為題。

諾貝爾自小體弱多病，但是他的意志堅強。他的爸爸媽媽一直希望他能當上工程師，但是，諾貝爾不想當上工程師，因為諾貝爾的爸爸是搞實驗的，在諾貝爾眼里，爸爸是最棒的!

有一次，諾貝爾看見他的爸爸發(fā)明了一種炸藥，這種炸藥一下子就把大山給劈開了。這讓諾貝爾非常的吃驚，就因為這件事請，諾貝爾就不想當工程師了，而是想當科學家。

諾貝爾在發(fā)明炸藥的時候，有過失敗，也有過成功。有一次，諾貝爾為了發(fā)明威力更強大的炸藥，把自己的實驗室都炸成灰燼了，不幸的是，自己的弟弟被炸死了，父親被炸成殘廢。但是這種事情并沒有讓諾貝爾發(fā)明炸藥的決心受到干擾，而是繼續(xù)發(fā)明炸藥。

諾貝爾曾先后發(fā)明過液體炸藥、黃色炸藥、雷管和炸膠諾貝爾死后，立下了三份遺囑，其中有一份是講諾貝爾獎的，里面說：在文學、和平、物理、化學、生理學或醫(yī)學五個領域中成就最突出的人。

只要功夫深，鐵杵就會磨成針。

磨成針作文 篇4

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”教室里，同學們正朗誦著課文。端坐在教室里一天又一天，滿含著希望，希望自己的付出沒有白費，希望辛苦學到的知識能幫助我們實現(xiàn)夢想。而儲備知識是我們邁出的第一步。

學習的路上，很辛苦，卻也很值得，因為要成功，必須要付出，必須要受到磨練。

有一個流傳很廣的故事，講述的是寺廟里每天被腳踏，無人關注的石板和受到萬人敬仰的佛像之間的對話?！拔覀兺莵碜陨钌降氖^，為什么你受人尊敬，我卻只能任人踩踏呢？這不公平。”石板很不服氣，因為它身上，也有著不錯的花紋?！耙驗樵趤淼竭@里之前，你只經歷了一刀之痛，而我，身受了萬刀之苦。”佛像端莊地立著。沒有什么不公平，因為我吃的苦頭比你多。是的，要想與眾不同，是要吃苦頭的，不過，怎樣度過痛苦的時光，這方法也是有講究的。

試想一下，若是當年那位老婦人磨鐵杵的方法不對，那鐵杵會被越磨越短，而不是越磨越細，當然，這是笑談。但這道理，確是正確的。面對同樣一件事，不同的人有不同的態(tài)度，不同的處理方法就會導致不同的結果。雖然這倒不能簡單地用對錯來衡量。

社會動蕩，不得志，喪幼子，眼見百姓疾苦，這樣的經歷，會培養(yǎng)出什么樣的詩人來呢？毫無疑問，有現(xiàn)實主義詩人杜甫，這位飽受苦難的偉大詩人，眼睛所見皆是百姓疾苦，心中所想皆是人民生計，詩中所述皆是黎民血淚，這位踏踏實實走在大地上的詩人，為后人留下了史實一樣深沉的詩，圣人一樣高大的形象。而仕途不順，滿受挫折的詩人蘇軾，卻是另一番景象。生性爽朗豪放的他，不僅詩詞大氣，還留下了許多讓人稱贊的機智幽默的軼事。面對困難，東坡顯然看得開得多。即使到了晚年他被貶至遙遠的海南，也十分坦然。很明顯這是兩種截然不同的人生，在面對困境，面對挑戰(zhàn)時，不同的選擇就會使我們走向不同的人生。

人生需要打磨，也無時無刻不在被打磨，在人生這幾十年中我們會經歷大大小小無法言盡的事情，或好或壞，或甜或苦，豐富了我們的內心，使我們愈加成熟，而這一切，又不斷地塑造著自己，成就了如今獨特的自己。我們身上擁有的所有特質，都是自己不斷選擇不斷積累的結果。

想起曾經的自己，就如同那深山里的石頭，有著上天賦予的潛質，一步一步從深山走出來。還記得那雙被黑鞋油涂黑的紅鞋子嗎？還記得曾經一看到升國旗就十分激動的自己嗎？還記得小學作文里“要在知識的海洋里遨游”的話嗎？還記得自己的理想是成為科學家嗎？曾經的自己，有著無數(shù)的潛力，那潛力是被磨平了還是磨尖了？

人生路上，我們進行著一次又一次的選擇，接受著一次又一次的洗禮。想讓自己變成何種模樣，就在于你如何選擇。記得要堅持，記得要勇敢，更記得每一次做出正確的選擇，希望我們都能被塑造成自己想要的模樣。

磨成針作文 篇5

今天，我在家打掃衛(wèi)生時，無意間看見一本書，于是我就打開看了看。

打開這本書映入眼簾的是，《鐵杵磨成針》，這篇故事是說我古代偉大的大詩人——李白，說他小時候非常貪玩不喜歡學習。有一天他逃課去玩看見一個老奶奶在溪邊磨鐵棒，于是他就走上去問:你在做什么”老奶奶回答：“我在磨針”，李白說：“這么粗的鐵棒要磨成針”，哪要多久?。±夏棠陶f“只要功夫深鐵杵磨成針，”李白好像明白了什么，于是他認真學習，終于成為一位偉大詩人。

由此可見，我們每個人都要認真學習，做什么事不能三心，不然一事無成，由此，我想到了我的經歷，我以前也像李白一樣每天貪玩，不喜歡學習，不喜歡念書，上課時睡覺。成績一落千丈，我也不以為然。然后我的父母對我說：孩子，你不能在這樣了?！庇谑俏覜Q定改變我的一生。

自從聽了父母的話過后，我就制定了我的學習計劃。我每天早上，6點起床，然后背書和讀書，增加自己的知識面更廣，我還要抽出多看書多讀書，增加自己的寫作水平，每天保質保量，不然我自己就一事無成，我不能三心二意，要一心一意。對要求自己的事完成，不能騙自己，要認真專心不能不懂裝懂，所以我要認真學習。

俗話說得好：溫故而知新，所以我一按多多的復習，使我自己多學習。對于我我應該多多的請教他人，把自己不懂不會的地方多向人請教，不能不懂裝懂，不會裝會。

我要刻苦的學習，要向李白一樣努力，努力學習，要成為一個有用的人，有益于人民的人，一個有道德的人，不能像小時候那樣對自己不負責任，對自己要嚴格，學習要認真。

從這里我學到了這樣一個道理，我們每個人都有一個貪玩的心，所以我們只要把這顆心，努力，勤奮的學習，就會成為一個有用的人，就像李白一樣，成為一位偉大的詩人，如果，我們把握不住這顆心，那我們就一事無成，做什么事都不一定會成功。所以我們要努力學習，做一個有用的人。

磨成針作文 篇6

你一定聽說過大詩人——李白吧。有一位老婆婆曾經跟他說："只要功夫深，鐵棒磨成針。"這句名言在世上已經流傳了許多年了。它讓我們懂得：你做任何的一件事情只要下了工夫，一定會成功。

不知什么時候，我已成為了一個小胖子了。媽媽焦急萬分。于是，她下定決心讓我減肥。但既不打針，也不吃藥，是讓我參加一星期兩次的冬泳課。

放寒假了，我剛上了第一節(jié)游泳課后，就開始打退堂鼓了，因為，我從小怕游泳，每次到游泳池里時就都會沉下去，而今天教練讓我們到深水區(qū)去游泳，我更心驚膽戰(zhàn)。于是就對媽媽說："我不想再游泳了！"媽媽聽了我的話，邊安慰我邊鼓勵我說："許許多多的名人都是經過千百次的努力才成功的。比如愛迪生發(fā)明電燈泡一樣，他試了一種又一種燈絲，都沒有成功，可他就是不泄氣……"我聽了，感觸很大。就對媽媽說："我要繼續(xù)游泳，一定要減肥。"

一個星期又過去了，我的體重沒有明顯下降，我有些不耐煩了，就對媽媽說："我還是不要游了。"她聽了，拍拍我的肩膀說："貴在堅持啊，只要你不斷努力，總會成功的。兩個星期不行我們就一個月，如果還不行，我們就游一年！"聽了媽媽的鼓勵之后，我就堅持游了下去。

寒假結束了。每個見到我的人（熟悉）都對我說了同樣的一句話——"你比以前瘦了！"我聽了，心里有說不出的高興！因為這次成功不僅僅是減輕了體重，又讓我知道了古人所說的"只要工夫深，鐵棒磨成針"這句話是能實現(xiàn)的。

磨成針作文 篇7

今天我讀了《鐵棒磨成針》這篇文章，這篇文章讓我知道了學習原來是那么的重要，讀書那么的重要。

故事主要講的是:李白小時好，非常頑皮，常常逃課。那是因為他根本就不喜歡念書。一天李白來到小河邊，看見一位老媽媽在磨刀石旁，手里拿著一根大鐵棒在磨刀石上磨。李白很好奇，就走過去問老媽媽:“你在干什么??？”老媽媽說：“我在磨針?。　?/p>

李白說：“這么粗的鐵棒怎么磨成針??？”老奶奶回答說:“不管多么粗的鐵棒只要堅持不懈，就會成功的?！崩畎茁犃死蠇寢尩脑捴懒瞬还茏鍪裁词虑?，只要堅持不懈就能成功。最后老媽媽告訴李白:“只要功夫下的深，鐵棒也能磨成針！”

小時候的李白是個悟性很好很高的孩子，老媽媽的那句話領導了李白，使李白用心的去學習，認真學習。最后成為了我國著名的大詩人。

讀完這篇文章后，幼年時的李白那種堅持不懈的精神，讓我很佩服，所以我也下定決心，以后也要好好的學習。這個故事告訴了我們，做事情只要有恒心，天天堅持去做，不管什么事情都能做成讀書也是這，學習也是這樣。最后我還想告訴大家，我們每天都要多讀書，讀好書，好讀書。才會成為像李白那樣的人。

磨成針作文 篇8

李白是唐代大詩人，有詩仙之稱。但李白小時候并不好好學習，非常貪玩。這是因為李白的父親是個富商，家里很有錢，但李白為什么能被后人稱為詩仙呢？下面我來告訴你們。

有一次，李白讀書又讀心煩了。便跑出去玩兒，李白不知不覺走到野外了，在一條小河邊，李白看見了一棟用磚瓦蓋的房子，李白覺得好玩便跑了過去。跑過去后，李白走進房子里，發(fā)現(xiàn)空無一人便跑了出來，出來后李白看見一個老奶奶坐在河邊不知在干什么，李白走過去問那個老奶奶：老奶奶，你在干什么呢？老奶奶對李白說：孩子，我要把這根鐵杵磨成一根針。李白不可思議的說道：真能把這根鐵杵磨成針嗎？這能行嗎？老奶奶笑著說：不停的磨下去，鐵杵只會越來越細，只要堅持不停，最后一定會磨成針，怎么能不行呢？在李白回家時，老奶奶對李白說：只要功夫深，鐵杵磨成針。李白聽到后靜下心來想了想老奶奶說的話，明白了老奶奶的意思。原來老奶奶是告訴李白做事要堅持，不能半途而廢，此后李白發(fā)奮讀書，最終成為了唐代大詩人被后人稱為詩仙。

這就是李白幼時為何會從一個貪玩的小孩變成一個發(fā)奮讀書、堅持讀書的小孩的故事，從中我知道了做事要堅持不懈，不到最后一刻絕不放棄的道理。

磨成針作文 篇9

書香沐校園，知識助騰飛，最是書香能致遠。在開展“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”的讀書活動中，我校深入開展了一系列讀書活動。有讀書手抄小報，有讀書征文，有書法團體等比賽。我們六（2）班在各項比賽活動中取得優(yōu)異的成績。書法團體一等獎、書香班級等榮譽稱號。在取得各項榮譽稱號后，讓我深深地體會到“只要功夫深，鐵杵磨成針?！睙o論做什么事情只要你有心，能堅持不懈的去做，就一定會心想事成。

六（2）班在取得書法團體一等獎的背后記載著許多傳奇的故事。自從第三屆讀書節(jié)開幕式以來，我們每天寫字課都認真練習書法，每天晚上的自習課也堅持不懈的練習兩張軟筆書法。開始練習時，橫也寫不平，豎也寫不直，歪歪扭扭，難看死了，我真的很傷心啊。這時，我們的語文老師走過來語重心長的對我說：“別灰心，只要堅持練習一定能寫好，只要再努力一下，再前進一步，成功離你只有一步之遙。”聽了老師的一番話，我心里默默地想：“哪怕只有百分之一的希望，我也要付出百分之百的努力。”從此，我們每天堅持練習軟筆書法，一次一次地練，一次一次的看著自己的字還是那么難看時，就會想起自己說過的那句話，就會重新鼓起信心，去練毛筆字。世上無難事，只要肯攀登，我又重新拿出毛筆來練字。每次我練毛筆字時老師都會仔仔細細地教，我就會專心致志地學。我堅信，只要功夫深，鐵杵磨成針，功夫不負有心人，在我們堅持不懈的練習了兩三個月后，我的毛筆字終于有了很大的進步，在班級書法團體比賽中名列前茅，我終于開心的笑了。

在讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園的系列讀書活動中，我們六（2）班的同學個個堅持不懈的練習軟筆書法，寫掉的毛筆紙堆成一堆像一座座小山、像累累豐收的果實。同學們的付出，老師的付出沒有白費，在全校書法團體比賽中六（2）班獲團體一等獎，還有三位同學獲個人一等獎，五位同學獲個人二等獎……此時，讓我真正理解到了“只要功夫深，鐵杵磨成針！”

磨成針作文 篇10

風捧著我的臉，輕輕地吹起我的頭發(fā)。這個春光明媚的早上，我拿出書，抽出書簽，接著昨天沒看完的故事往下看?！拌F杵磨成針”，多么勵志的一個成語故事呀！學習中最需要的就是要有這種堅忍不拔的精神。

每當打開練習卷，數(shù)不清的題目便爭先恐后地出現(xiàn)在眼里，它們都希望把我難倒，然后看我抓耳撓腮的樣子。我想方設法地鼓勵自己，讓自己快速地把所有題目做完，可這并不是像它表面上這么簡單，而且在這些題目中還有許多我從來沒有遇到過的新的知識點，我必須結合題目的提示與注意點，自己總結、思考，然后把題目解出來。

我用筆尖指著題目中的重點，先將不用思考太久的題目全部做完，然后又檢查了一下，就開始攻擊“重點提升大魔王”。但“大魔王”的實力都很強，每看見一個“魔王”，它就會給你設下幾個陷阱，有時還會把你繞得團團轉，等你清醒時才發(fā)現(xiàn)自己不過是在原地重復地轉圈！

這些“大魔王”的出現(xiàn)打擊了我的信心，剛打敗幾個我就承受不住了，滿腦子都是“大魔王”在圍著我又蹦又跳，嘲笑我軟弱無能，連他們都打不過，后面的`對手就更不用說了。我正準備放棄，當我在收起手中的筆時，突然想到：不，我不能放棄，放棄了，鐵杵還能磨成繡花針嗎？要是題目都很簡單，不需要思考就能做出來，那么學習還會有那么多樂趣嗎？人生路漫漫，在這段路上，我們就是要不斷去探索與挑戰(zhàn)，做事不可半途而廢，堅持才會有成功！

于是，我重新抬起頭，再次與“大魔王”進行斗爭。我先去掌握了前面幾道題的答題技巧，然后開始對剩下的“大魔王”進行反擊。我發(fā)現(xiàn)，看似又多又復雜的題目，只要知道解決方法，再仔細琢磨，所謂“大魔王”都只不過是披著魔王皮的外衣。

再粗的鐵杵，只要堅持就會被磨成針；再大的困難，只要堅持都能戰(zhàn)勝它！堅持，就必定會勝利！

磨成針作文 篇11

鐵杵磨成針，是眾儒皆知的名言，他比喻：只要有恒心，有毅力，任何事情都能完成。在宋祝穆的《方輿勝覽眉州磨針溪》中寫到世傳李白讀書象耳山中，學業(yè)未成，即棄去，過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：欲作針。太白感其意，還卒業(yè)。

這個故事，一直被后人所應用，用在學習中，用在工作中，用在社會中。唐朝詩人李白，小時候，很貪玩，不愛學習。他的父親為了讓他成才，就把他送到學堂去讀書，可是，那些經史、諸子百家的書學起來行困難，他更加不愿意學了，有時候還偷偷跑出去玩。一天，李白沒有上學，跑到一條小河邊去玩。忽然看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆蹲在小河邊的一塊磨石上旁，一下一下地磨一根鐵棍。李白好奇地問道：老婆婆，您在干什幺？我在磨針。老婆婆一邊磨一邊回答。磨針！用這么粗的鐵棍磨成細細的秀花針。這什么時候能磨成??！李白脫口而出。老婆婆抬起頭，停下手，親切地對李白說：孩子，鐵棒雖粗，可擋不住我天天磨，滴水能穿石，難道鐵棒就不能磨成針嗎。李白聽了老婆婆的話，很受感動。心想：是呀，做事只要有恒心，不怕困難，天天堅持做，什幺事都能做好。讀書不也是一樣嗎？李白轉身跑回學堂。從此以后，他刻苦讀書，終于成為一名著名的詩人。

在學習中，我們不也應該有這種善思的精神嗎？李白雖然年幼不愿意學習，但他在任何時候都有一種愛思善思的表現(xiàn)。這不禁讓我想到了我的姐姐，她并不聰明，但他很小就有了這鐵杵磨成針的領悟，并且努力的去嘗試了。就在這周，她給我們打來電話，她終于考上了心目中的那個985，211.我以前認為，只要擁有鐵杵磨成針的領悟，就一定會得到十全十美般的回報?？晌椰F(xiàn)在才知道，一個人，不能只有領悟，還要有行動。也許鐵杵領悟到自己將是一根繡花針，可如果沒有那位老奶奶，它又何嘗能夠成為一根繡花針呢？

我姐姐既是一根快要磨成繡花針的鐵杵，又是那位耐心磨杵的老奶奶。記住，只要功夫深，鐵杵磨成真。

磨成針作文 篇12

只要功夫深，鐵柱磨成針

一個人只要有毅力，肯下功夫，就能把事情做成功！

李白是唐代的大詩人，他小時候很聰明，但貪玩不愛學習。這一天李白又丟開書本，到外面玩耍去了。他來到了一條小溪，他看到一個老婆婆把一根鐵柱磨成繡花針，李白問老婆婆：“那么粗的鐵柱能磨成繡花針嗎？老婆婆笑著說：“只要功夫深，鐵柱磨成針?！崩畎茁犃撕苁芙逃s回家讀書去了。從此，他刻苦學習，成為了我國歷史上的著名大詩人！

無獨有偶。童第周小時候成績倒數(shù)第一，但因此他努力發(fā)奮。天一擦亮就讀書，晚上就借路燈來讀書。一天夜晚他又借路燈讀書了，可不巧被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫他趕快回去睡覺，但當老師一走，他又溜進廁所讀書了。如此他從45分提高到75分。往后他考孝效實中學，但該校英文成績要求很高，可他從未學過英文。他開始每天自學英文直到深夜。最后他被考取了，可卻是倒數(shù)第一。一年后他從倒數(shù)第一變成順數(shù)第一。后來他以優(yōu)異的成績考入復旦大學，成為復旦大學的高材生。畢業(yè)后他留學于比利時布魯塞爾的比京大學。

成功只留給那些肯下功夫，肯努力的人。

只有功夫深，鐵柱磨成針。這難道不是真理嗎？如果李白和童第周沒有這種精神，怎能獲得成功？

磨成針作文 篇13

“玉不琢，不成器”。一塊玉石只有經過苦心打磨才能成為一塊精致的珍寶。我們的人生也是這樣，只有經歷了風雨，受到了打磨，付出了更多艱辛，人生才會更有價值，更加精彩。

居里夫人是兩次諾貝爾獎的獲得者，在科研之路上，她付出了很多艱辛。每天的早出晚歸根本不值一提，在一個破舊的小屋中，這位偉大的科學家做著身心俱疲的工作，在惡劣的環(huán)境中，日復一日重復同樣的工作——用木棍混合一大桶原料，之后再一點一點提取，每次一大桶原料只能提取出一點兒化學元素。當然，經過了長達幾年沒日沒夜的艱辛工作，居里夫人終于找到了放射性元素鐳，也因此獲得了諾貝爾獎。無獨有偶，另一偉大科學家不也是如此嗎?諾貝爾每天在實驗室里不分晝夜，絞盡腦汁工作，當一個炸藥完成，他幾乎每次都會因強大的沖擊而受傷，甚至滿身是血也仍然堅持。最終才被世人所敬仰。兩位科學家都為自已的實驗付出了很多艱辛，不管是身體還是心里都經受了磨練，但正因為他們堅持不懈，不放棄，才能獲得這么偉大的成就，使人生有了價值。

我國古代偉大作家司馬遷又何嘗不是如此。因為從小立下志向，他背井離鄉(xiāng)，在外漂泊，只為收集更加全面、更加真實的紀錄。當其他文人墨客都在飲茶對詩，以文會友之時，他卻在跋山涉水，飽經風雨。受到宮刑的屈辱之后，他并沒有因此而灰心，反而更加堅定了要完成《史記》的決心。如果之前他選擇一死，他可以少受屈辱，一了百了?？蔀榱恕妒酚洝返恼Q生。司馬遷歷盡磨難，忍受屈辱，經受打磨，這才成就了《史記》，獲得了更加有價值的人生。歷史上許多其他的文人也是如此，像蘇軾、杜甫，都是慘遭貶滴流放，但這種苦難也讓他們對人生有了更多的體會，從而留下無數(shù)千古名句，傳承中華文脈，體現(xiàn)人生價值。

另一位西方作家海倫凱勒的一生也飽經磨難。從小沒有聽覺和視覺的她連生活自理都困難，可她不甘于平庸無助的一生，她開始努力學習?？蓪τ谝粋€殘疾人來說，學習談何容易。她曾經因為水和杯子的區(qū)別苦思良久，年紀稍長，她就強迫自已每天背誦一篇長文章。先天的條件讓她的一生注定不易，之后學習中她經受的困苦磨難更是不可想象?？山浭苓@些磨難之后，她也得到了常人一生難以體會的生命感悟，于是完成了激勵無數(shù)人的《假如給我三天光明》。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，竹子因經得起打磨被人熟知，我們人生亦是如此，付出更多艱辛才更有價值，經得起打磨的人生才更有價值。

寫穿針的作文

作文它是文字學的重要組成部分，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長。我們寫好一篇作文需要注意平時良好的積累。寫作文時總是感覺有些困難？你也許需要"寫穿針的作文"這樣的內容，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

寫穿針的作文(篇1)

今天，劉老師帶領我們做了一個有趣的游戲，這個游戲叫“穿針引線”。游戲規(guī)則是：男女生分成兩組，每組選出兩名隊員上臺參賽，一人拿針，一人拿線，2分鐘內，誰穿的線最多誰就獲勝，并要求游戲中不能碰到對方身體。

游戲還沒開始，我就興奮得不得了，我想，女生隊肯定能贏，因為這是女生的長項，女生天生耐心、細心。

游戲開始了，我被選為女生隊代表。我一站在臺上，就顯出一副胸有成竹的樣子，然而男生的底氣也不差。只聽老師一聲令下，我就緊緊捏住針，生怕它滑下去，果然不出三秒，我們女生隊就穿進去第一根線。此時臺下的女生歡呼起來，而男生也在為他們的參賽者加油打氣。很快，我們女生穿過了第二根線、第三根線、第四根線……只聽臺下女生興奮地喊著：第五根、第六根、第七根、第八根……女生的歡呼聲越大，男生就越絕望，因為到現(xiàn)在，男生的第一根線也沒穿過去。臺下的男生非常著急，卻無可奈何。再看看臺上的男生，像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。

“哈！”只聽一個男生叫喊道：“我們穿進去一根了！”其他男生也跟著歡呼起來?？墒悄猩鷧①愓吆孟駴]聽懂游戲規(guī)則，還沒等這根線完全穿過，就松開了手，于是老師說：“這次成果無效?！边@時，一片沸騰的男生頓時變得唉聲嘆氣。

游戲結束了，女生以10：0的成果戰(zhàn)勝了男生。從這件事中，我知道了不管做什么，要有耐心和細心才可以成功，你說呢？

寫穿針的作文(篇2)

衣服破了，要用針線縫補;扣子掉了，要用針線釘上去;枕頭繡花也要用到針線。這節(jié)課，覃老師要教我們穿針。同學們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。

老師給我們發(fā)針和線。一邊發(fā)一邊叮囑：不要把針掉到地上，掉到地上會很難找的。

終于，老師開始教我們穿針啦!我左手拿著針，右手拈著線，小心翼翼地將線頭對準針孔。我的運氣特別別好，線頭一下子就進去了，我高興得跳了起來。同學們都看向我，覃老師沖我豎起了大拇指。

最搞笑的是我們班的小徐了，她大聲喊：老師，老師，我穿進去了。覃老師走過去一看，忍不住哈哈大笑起來。原來，小徐不是把線頭穿進了針孔里，而是針尖扎在了線上了。

這次穿針，我成功了，我很開心!

寫穿針的作文(篇3)

昨天，我們正在教室里上課，一位老師走了進來，說：同學們，待會你們上完國學課后，就請1-4小組的同學帶上文具盒和草稿紙到大教室。我心里異常興奮，同時也有一連串的問題:為什么帶我們1-4小組的同學？到大教室干什么？難道又要上心理健康課？我百思不得其解，算了，到大教室再說吧！不一會兒國學課下了，我?guī)蠔|西，走進了大教室，只見每個位置的桌子上都有一根線，每組第一個位置的桌子上都有四根針。我想：一定是要穿針吧!果然不出我所料，上課時，老師果然說要來個穿針比賽。

首先，我們進行一場熱身賽，規(guī)則是每組第一個同學在40秒之內連串穿四根針。于是，每組的第一個同學走上臺，臺下的同學都盯著自己那一組的同學。準備，開始！臺上的同學都繃緊了臉，第二個同學輕松地穿完了四根針，大步走向臺中間，加油，加油！正因為有了一個第一名，要成為前三名的機會也就更渺茫了，臺下的同學都一邊叫喊一邊拍桌子，第二，第三都有人了我很高興，因為我們組的同學也成為了前三名，雖然只是第三名，不過也算很不錯的了。熱身賽結束了，進入了正式比賽，題目為穿針接力，我皺緊了眉頭，拿起線又是捏又是捻，直到線被我弄得尖尖的，我才滿意的笑了笑。開始！天哪，剛才熱身賽第一名的同學只用了一秒就好了，再看看我們小組吧，連一個都沒穿好。我急得直拍桌子：快點，快點嘛！終于輪到我了，我對準針眼，穿了過去，然后一拉，立馬把穿好的針插進泡沫，傳給下一個同學。我趕快回頭看情況，唉！前三名已經有人占了。我后面的同學趕緊走上臺，我們組是第四名，其他組也依依完成了任務，只有一組沒有完成，這不就是我們剛才都認為是第一的那一組嗎？原來，雖然他們組的前三個同學都快速的穿完了線，可最后一個同學卻怎么也穿不進去，結果讓他一個人拖累了全組，得了一個最后一名。第一名的那一組成員請站起來。老師說。那一組成員自豪的站了起來。第二.....等前三名都公布以后，老師讓我們談談心理感受，有的同學很失落，有的同學很高興，還有的同學很遺憾。

這個游戲不僅讓我們學會了心靈手巧，還讓我們知道了什么叫團隊精神，真有意義！

寫穿針的作文(篇4)

有趣的穿針比賽

星期三，在作文課上，王老師笑瞇瞇地說：“今天我們舉行一次穿針比賽！”話音剛落，教室里就一片嘩然?？熳鞂O長紅得意地說：“我穿針很快，肯定第一非我莫數(shù)！”我心里想：哼，別得意太早，布娃娃的衣服我都會做，更何況是穿針，第一肯定是我的了。再看我班那些男生，一個個擠眉弄眼，愁眉苦臉，有一個男同學無奈地說：“倒數(shù)第一絕對是我們的了。”聽到這里，我更覺得信心百倍，穩(wěn)操勝券了。老師宣布了比賽規(guī)則：兩個人合作穿針，一人拿著針，一人拿著線，比賽分男女兩隊，看誰穿得快就是勝利方。

比賽開始了。第一輪是我和另一個女生作為女生代表，我右手緊緊地捏著線頭，目不轉睛地盯著針眼，不時用手捻捻線頭，讓線頭像針一樣直一樣挺，這樣比較容易穿過細小的針眼。此時，教室里仿佛充滿了火藥味，大家屏息凝視，一秒、兩秒……時間仿佛在這里凝固，哦，線被我順利地穿過去了，我們嬴了，全體女生熱烈地歡呼起來。女生把平生最好看、最甜美的笑容露了出來。再看男生那垂頭喪氣的樣子，好像是打敗仗的卒子。

第二輪，不知怎的，那位穿線的女生不夠沉著，手不停地抖動著，線頭總是對不準針眼，幾次都失敗了。男生士氣大增，教室里同學們都在為自己的隊友加油。男女雙方好象各有一枚炸彈，誰輸了誰的那一方就會爆炸似的，競爭異常激烈。轟，男生贏了！女生炸了！我想：別得意，還有一輪呢！笑到最后的才是勝利者。

關鍵的第三局開始了。不知是誰想了一個招，一個男生對一個女生，單人單針。女生總結了經驗教訓，要樹立信心，冷靜果斷，眼要準，手要穩(wěn)，選劉雨代表女生參賽。只見劉雨自如地用嘴抿了抿線頭，兩手輕輕一搓，一個像鋼針似的線頭挺直地捏在手上。她眼睛一眨不眨盯著針眼，輕輕一穿，細細的線兒像個聽話的孩子，一去不回頭。速度太快了，還沒等大家加油助威，比賽就結束了。女生贏了，在男生的驚鄂中結束了。大家意猶未盡，多想再玩一局，過過癮。

老師宣布了比賽結果，女生獲勝。穿針比賽給我的生活帶來了樂趣，也讓我明白了平時既要練習動腦，也要注意動手。生活中，還要注意揚長避短，努力發(fā)揚自己的長處。

寫穿針的作文(篇5)

母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。它決定給兒子釘一下。

兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！

屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的`文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。他在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響。惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把他們取出來，輕輕推好抽屜。

可他遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。

她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。

——還是失敗。

再試……

線仍未穿進針眼里。

兒子在對文章進行后期拍板，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的針線在他這里已找不到進的“孔”，可他還是不甘放棄。

兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了。

媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子針起鈕扣來，像是在縫合一個美麗的夢。

兒子知道今后該怎么做了。因為母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。

寫穿針的作文(篇6)

今天一上課，老師對我們說：今天我們要來做個游戲，需要用到這樣東西。說著，就舉起了一根針。那根針那么細，細得在遠處幾乎都看不到它。它只有我大拇指那么長。

接著，老師又拿出一根白色的線。它跟我的頭發(fā)差不多粗細、差不多長。只要有一陣風吹來，它就會飄起來。這時候，老師說今天我們玩的游戲叫穿針引線。我想：天哪，要穿針啊。我以前穿針引線過，可是有一定的難度的。雖然有一定的難度，但我還是和我的好朋友徐子越一起配合自告奮勇地舉起了手，報名參加比賽。上了臺以后，老師給了我們一根針和一根線。在比賽開始前，我和徐子越趕緊練習了幾遍，最后決定我拿線她拿針。剛開始我們倆個都有點緊張，害怕自己輸了比賽。

比賽真正開始了，我趕緊拿著線往針眼里塞，但是我發(fā)現(xiàn)這樣根本穿著不進去，因為線頭就像一堆雜亂的稻草，也像很久沒梳的亂頭發(fā)，再加上針眼又小，所以穿不進去。于是我用嘴抿了抿線，再用手捻一下，再開始穿針?？蛇€是外甥打燈籠-照舊。那根針就像一位正在跳芭蕾舞的小姑娘，一會兒轉這，一會兒轉那。而我手上的線就像一位紅軍戰(zhàn)士，寧死不屈、不依、不饒，我剛把線插時針眼，它就轉了一個頭牽了出來。我心想，怎么還不進去呢，時間應該快到了吧。最后一次，我們吸取了前面的教訓，更加認真了。我先找到針眼，然后又抿了抿線頭，屏息凝神，小心翼翼一穿，太棒了，穿進去了。我和徐子越長長地舒了一口氣，我們贏了。

這次游戲告訴我們，心急吃不了熱豆腐，做事要有耐心。

寫穿針的作文(篇7)

端午節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，那一天，大街上掛滿香包，每家每戶包粽子。我們學校也會舉辦活動，那就是----張飛穿針。一聽到這個游戲，全班都很高興，有點尖叫，有的拍手，有的爬在桌上跳。

老師先拿著針走進教室，我們的家長也拿著細線，家長和老師商量好，向我們這些“小張飛”宣布：我們分為三組，親子穿針，雙人穿針和單人穿針。每人都要把線在規(guī)定的時間內穿進針。

首先，是親子穿針。麗麗和她的媽媽被大家投票選中了，兩人特激動。這時，我們的兩位班長急匆匆送上來了針和線，只聽王老師一聲令下，麗麗和她的媽媽迅速進入狀態(tài)，就像變了個人似的。阿姨左手小心翼翼的舉著針，彎著腰，一動不動地，眼睛絲毫不敢離開針。麗麗手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都成“O”型了，可手中的線卻不聽她的指揮，忽左忽右，晃來晃去。終于，在最后一刻，她成功變成了“小張飛”。

接著是雙人合作，我的同桌小明和另一位同學大帥被選中了。他們一人拿著針，一人拿著線，手忙腳亂地將線往針眼里插，可是插了幾次都插不進去，大帥把線調了個頭，還是插不進去?？粗蠋熀屯瑢W們迫切的眼神，大帥不停念叨著，針線似乎聽懂了話，立刻就穿進去了，小明和大帥也都成了“小張飛”。

最后，我被選中了。全班同學都圍著講臺看著我，我一把抓住針和線，慢慢地穿，眼看就要成功了，可手一抖，線硬生生地被拉了出來，不甘心的我，低下身子繼續(xù)穿，突然，我想到了一個法子：將線頭沾了一下口水，捏了捏線頭，看準時機，成功穿針，成了三號“小張飛”。

張飛穿針，給我們帶來了無限樂趣，讓我感到了自由與放松的感覺。下次，我們繼續(xù)。

寫穿針的作文(篇8)

今天蔡老師帶我們大家玩了一場激烈的比賽穿針引錢!

游戲規(guī)則是：兩組pk，每組兩人，一人拿針，一人拿線，哪一組先把線穿到針眼里，哪一組就獲勝。

看完游戲規(guī)則，大家都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。這時，我和李安鑫迅速舉起了手，老師讓我們組成一隊;女生那邊，李婭棋和錢莉潔也不甘示弱地舉起了手，感覺她們的眼睛里冒著火光，好像在對我們說：哈哈，我們贏定了!這時，只聽老師一聲令下，我和李安鑫分工合作，我手里拿著針，特別緊張，動都不敢動一下，李安鑫拿著線。他先用嘴抿了抿線，看準了針眼穿過去。哎呀，線歪了，第二次他好不容易將線穿進針眼里，可惜線又像調皮的孩子一樣，又從針眼滑落出來。最后，女生組贏得了比賽，她們擁抱在一起，而我們卻被氣得半死，就差一點點了，真遺憾!

第二局開始了，另外兩個男生決定要扳回一局，在臺上表現(xiàn)出胸有成竹的樣子。隨著哨聲響起，其中一個男生正要把一根線插入針眼時，線頭不聽話地分叉了。這時，手拿線的男生急中生智，把線換了一頭，可在穿針的時候，線頭又叉開了。我們男生看到這情形著急得不得了，于是異口同聲地喊：用嘴抿線，用嘴抿線!聽到了我們的叫喊聲，他馬上采用了我們的方法，用嘴抿了抿線，終于一下子穿了過去，而女生隊兩個人則默契不佳輸?shù)袅吮荣?。耶，男生贏了，男生贏了!我們高興地歡呼了起來。

第三局又開始了，李安鑫由于不服氣，于是我和他又自告奮勇參加比賽，老師也同意了。因為有了第一局參賽的經驗，所以我和李安鑫很自信，我們配合默契，果然不出所料，只用了15秒贏得了比賽。而女生隊則像蔫了的黃瓜，在一旁默默不語。

游戲在我們歡笑聲中結束了，我也從中明白了：不論做什么事，只要相互配合，齊心協(xié)力，就一定能成功!

寫穿針的作文(篇9)

母愛是偉大，那渺小活兒：穿針也是一種特殊的母愛。一個出國的孩子，長久不回家。在一次偶然的機會。回到了那留念的地方，家。家中的母親見自己的孩子回來了，是多么高興啊!但好景不長，孩子并沒有叫一聲媽媽，而是一回家就開啟電腦，寫作。母親見了雖傷心，但她也驕傲，因為她是作家的母親!看著孩子那全神貫注的樣子，母親不忍心打擾。便在旁邊輕輕地打開兒子的行李箱，打開一看，一件件破破舊舊的衣服橫七豎八的交叉的放著，母親并沒有說什么，而是拿起針一針一線的縫著，非常的吃力，沒有以前那樣流暢，那銳利的針頭一直刺著她的手指，鮮血一點一點的流在地上，兒子從境面中看見了，想起自己從沒有管過媽媽，不禁從眼眶流出深情的眼淚，媽，我來幫你!一個夜晚，母親和兒子縫合了一個美麗的夢。

寫穿針的作文(篇10)

俗話說得好，張飛穿針大眼瞪小眼。今天我們也舉行了有趣的穿針比賽，這不，我們也體驗了大眼瞪小眼一回。

江老師把一枚大針兩枚小針、一根線發(fā)完了后，同學們都做好了準備工作。只等江老師發(fā)令了，預備，開始。江老師一聲令下，比賽就開始了。

有些同學胸有成竹；有些同學因太緊張所以穿針時手好像不聽使喚似的在發(fā)抖。我起初心里像吊了十八桶水七上八下的，非常的緊張。加油啊！不要緊張！不要緊張！越緊張越穿不進！我鼓勵自己道。我信心十足的低聲說道：我一定能輕而易舉地穿進去的。這時，我聽見毛貝生說他穿好了，扭過頭一看，毛貝生真得穿好了。哎呀呀！不好了！我這一看把我剛快要穿進去的針給拔出來了。我抿了一下線，屏住呼吸，終于把一枚小針穿進去了。我又試著穿另一枚小針，穿不進，我趕緊拿大針。我捻了一下線，目不轉睛地盯著針和線，我把線穿進去，一拉，終于全穿好了。

我再看看旁邊的施易含，施易含的手直發(fā)抖。一枚針穿好了，被她自己不停地拉呀拉呀拉了出來。過了好半天，，都沒穿好。只剩下最后一點時間了，只見施易含的手不停地在發(fā)抖，最后，施易含對準針孔穿了進去。

通過這次的穿針比賽，我懂得了一個道理：慢工出細活。

寫穿針的作文(篇11)

不知哪來的倒霉氣，今天一放學，書包下角的書包帶就咔一聲斷了，顧不了那么多，我正狂追公交車，但還是沒追上，就差四五米遠。我一邊拎書包，一邊氣得直咬牙。過了一會兒，車來了，我拎著如山重的大書包從坐車一直到家。

到家后我就氣喘吁吁的埋怨老媽，給我買的“好”書包，爸爸回來后，媽媽把早以做好的飯菜端到桌子上，一趴到桌前，我就給爸爸提了個問題，我好奇地問：“爸爸！你猜我媽給我買的書包怎么樣了？”還沒等老爸開口，媽媽就迫不及待地說：“今天剛背了一天，帶就斷了。”爸爸明白過來。吃完飯，我正在思考書包怎么辦？我可不想整天來回換書包，于是向媽媽求救，媽媽的手前幾天不小心把大拇指的指甲弄斷了，所以沒辦法，只能自己動手了。旁邊的爸爸在一旁出高招說：“明天到下面的鞋鋪里補補，又結實，又不易斷?！笨晌揖褪遣辉敢猓瑺庌q著說：“他那顏色死難看，我不愿意去?！闭f完，我又忙活起來。爸爸說：“你縫不結實，給我。看著爸爸一針一線的縫著，我突然好笑起來。平時，很少沾針線活，都是媽媽幫爸爸補漏洞，看爸爸那認真的樣，像織女星在織布，不一會兒，就OK了。

雖然不是天女織布，但爸爸那顆真摯的愛，永遠在我的心頭。

寫穿針的作文(篇12)

今天，朱老師跟我們玩了一個名為‘穿針引線’的游戲。游戲規(guī)則是一個同學用手擋住穿針的同學的眼睛，只能提示；說‘上’‘下’，‘左’‘右’依次。假如穿進去了就加上10分。

我左手捏著針，右手拿著線。方曉早已預備好了，擋著我的眼睛。整理時，看見了一片黑暗。我體會到盲人的痛苦。馬良宇說；‘上一點?！业氖致犜挼奶?，‘過了，過了向右?！R良宇一會指‘左’，一會指‘右’，我的手情不自禁的亂了起來。后來，方曉和馬良宇急得捶桌子。接著兩人握著我的手，直接幫我穿了上去。

輪到我旁邊的張子安穿針了，我把他的眼睛一擋，他冷靜地針和線拿在手上，表情嚴厲得像即將上戰(zhàn)場的將軍，當針與線‘碰面’時，他非常不耐煩地把線猛地一穿。手一過，劃成了錦繡一道弧線。連續(xù)的動作仿佛如‘畫個圈圈詛咒你’不禁讓我，方曉和馬良宇開懷大笑，最好他的手間隔只差0.005毫米時，接著，他又拋卻了。

方曉把線放入嘴中抿了抿，我遮住她的眼睛，她不慌不忙以10秒之內迅速穿針，成功了！

這次游戲，我知道了與成功只差一步之遙時，堅持就是勝利！

《魯濱孫漂流記》讀后感作文分享

學生時代寫作文似乎是比登天還難的事情，運用作文可以展現(xiàn)作者此時的心境，經常寫作文可以提高我們的語文成績。要怎樣達到好作文的標準？幼兒教師教育網小編經過搜集和處理，為你提供《魯濱孫漂流記》讀后感作文分享，更多信息請繼續(xù)關注我們的網站。

《魯濱孫漂流記》讀后感作文分享【篇1】

魯濱孫漂流記，顧名思義，講的就是魯濱孫的故事了。

魯濱孫的父親希望他安安生生過日子，但他卻一心想冒險，于是他跟隨一個船長出海冒險，船被打翻，他獨自到了一個荒無人煙的小島上，在那里，他堅強的生活了二十幾年，二十幾年??！如果是普通人也許早死了，可魯濱孫撿錢的活著，先是打獵，然后造房子，種菜，越來越景氣，后來他解救了一個野人，給他起了個名，叫“星期五”，魯濱孫教他說話，做飯，打獵。

魯濱孫不僅勇敢，而且有耐心。他做各種物件，在小島上做出一片新天地。

我的自制力一般，雖然會做做家務，但平時只要父母不說我，我就不去做?？吹紧敒I孫他居然獨自一人在孤島上活了28年，我以后要向魯賓遜學習，遇到困難，不要放棄，勇敢克服困難，勇敢面對人生的道路，使自己堅強地生活下去。人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經受數(shù)不盡的風風雨雨，也會享受數(shù)不盡的萬里晴天。

一個人會在一生中經受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過，真正掌握它命運的是你！你既可以讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。如今我反?。喝绻伊髀涞交膷u，我能活幾天？一天？兩天？三天？我不知道。所以我要多多鍛煉，使自己堅強，永不放棄。

《魯濱孫漂流記》讀后感作文分享【篇2】

一次偶然的機會，讓我接觸到了《魯濱孫漂流記》這本書，而我翻開魯濱孫漂流記這本書的第一頁后，就深深的被吸引了。

1632年魯濱孫出生在約克市的一個體面的家庭里，他從小就希望能有出海的那一天，可是他的父母卻堅決不同意。魯濱孫18歲那年，也就是1651年那年的9月1日，他沒有經過父母的同意，就和朋友一起出海了。可是很不幸很快他們就遇到了暴風雨，船上的人通通都跌進了海里，魯濱孫和船都被卷到了一個荒島上。從次以后他過起了艱苦的生活。

他醒來以后，身上沒有任何工具和糧食，于是，他把船上能搬下的或需要的都搬下來了。他用從船上拿下的一塊布搭了一個帳篷，他就住在這座“城堡”里——以后他就稱它是“城堡”了。他以為這島上沒住人，就稱自己是這座島的“國王”。有一天，他遇見了一只野獸，他馬上用帶在身邊的**打死了它。如果是我的話，可能早就被這野獸嚇得半死。后然他又在這島上發(fā)現(xiàn)了野生的椰子樹、橘子樹、檸檬樹和酸橙樹，他采了許多帶回家，并又在島上帶回了一只鸚鵡和一群山羊，從此他的生活總不孤獨了;一直到他在島上活到第21年的一天時，遇見了一群愛吃人的殘忍的野人，他們正要吃一個野人，魯濱孫看了非常生氣，他拿著一把手槍沖了上去，一下子把野人都打死了，救出了被抓的俘虜，并取名叫“星期五”，因為這天正是星期五。魯濱孫之后的生活變很幸福了;“星期五”成了他最忠實的仆人…就這樣，魯濱孫在這個荒島上生活了二十三年!

讀完這本書，我被魯濱孫的行為深深震撼了，原來一個人可以這么的堅強和勇敢，看來，以后我要學習魯濱孫的這種精神。

《魯濱孫漂流記》讀后感作文分享【篇3】

初讀《魯濱遜漂流記》，只當作一部冒險小說來看待，如同《山居歲月》一般，但經過深入的琢磨，才真正體會到這部世界名著吸引無數(shù)人閱讀的魅力。

魯濱孫是個英國人，從他的身上，我讀到了勇氣，一人在一個孤島上，孤獨寂寞得度過了幾年，要是我早就精神崩潰了，可他卻堅持了下來，過著野人一般的生活，每天都是那么枯燥，勞作——吃飯——睡覺，沒有一點的快樂，只有無限的寂寞，而且不知道這種日子還要過多久，還有著被野獸襲擊的危險…………再后來，他還要與別的野人守衛(wèi)領地，不被其他人殺死…………他身上所散發(fā)出的勇氣，是沒有人能與之比擬的。

魯濱孫是個充滿勇氣的人，從他的身上，我讀到了智慧，一個人在林間、巖地、海邊自己制作工具，建造家園，用自己的智慧，驅趕烏鴉，保護自己的勞動成果，自己想辦法利用自己親手制作的耐用、實用的工具，獲取更多對自己有利的工具與物品。保證自己的食物屋、上樹摘樹枝，如果沒有一身的力量，他又該怎么完成這些困難的任務呢？

魯濱孫是個力大無窮的人，從他的身上，我讀到了一顆愛探險、愛闖蕩的心。他原來呆在英國有著富足的田地，安適的生活，溫馨、快樂、美滿的家庭，他為什么要放棄這些，去可能失去生命的海洋上…………后來他在孤島上有了安定的生活，但是他用殘船制作了一艘小船，目的不是逃離這個小島，而是去全面了解這個島嶼，在一個海域很容易沉沒，但是他一次次地嘗試，一次次的失敗…………最后，他終于成功了，他了解了這個小島，使自己的生活更加方便…………這些東西最初不都是源于他的那顆愛探險、愛闖蕩的心嗎？也正是因為他這顆心，令他最后回到了英國，回到了文明社會。

魯濱孫是個充滿勇氣、充滿力量、擁有智慧、擁有渴望、擁有一顆愛探險、愛闖蕩的心所令人敬佩的英國人。

《魯濱孫漂流記》讀后感作文分享【篇4】

寒假的時候，我閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。直到現(xiàn)在，我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。

小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年想發(fā)財暴富，就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個荒島上。當時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。

沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年?？梢哉f，這簡直是個奇跡!當他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。由此可見，勞動對于一個人來說是多么重要啊!

合上書，我頓時覺得自己受益匪淺。魯濱孫不愿過那種平庸的生活，而是喜歡冒險，要用自己的雙手發(fā)財致富，用自己的意志與困難斗爭，戰(zhàn)勝自我，實現(xiàn)人生的價值。一個人要是不勞動，就會變得頹廢。勞動可以培養(yǎng)獨立能力和自理能力，還可以使人變得勤勞。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動，實現(xiàn)自己的人生目標。在碰到失敗時，要知難而上，不能退縮。如果你勞動了，你總會有進步，但是你不勞動，絕對是一無所有。在這之前，我們要做好充分的準備，不能不勞而獲。當你邁出人生的第一步時，你總會有第二步，但不能急于求成。當你成功的時候，你會無比興奮，為你的勞動所得而感到喜悅……

感謝《魯濱孫飄流記》這本書，讓我認識到我們生活道路還很長很長，以后，我們應該如何面對重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我一個很好的回答。

《魯濱孫漂流記》讀后感作文分享【篇5】

《魯濱孫漂流記》是一本很有趣的事，看完之本書之后也給我?guī)砹撕苌畹母杏|。

魯濱孫從小就是個不安分的孩子，感覺總有一天他自己會去流浪，他第一次航行就遇上了大風大浪，有一天晚上，有個人喊：“大事不好啦，船底進了四英尺的水啦。”接著船長下令所有人都去抽水，可是誰還在不停地往上漲，結果船只剩下一塊甲板，大家都趴在這塊夾板上他們快要絕望的時候，有一艘輕量級的船乘著順風從他們的不遠處飄過，才將他們救起，當?shù)氐暮眯娜私o了他們旅費，讓他么按自己的意愿決定去向，于是他就乘上了開往幾內亞的船，結果第二次航行遇上了海盜，海盜們就把魯濱孫當成了海盜的奴隸，有一天，海盜上岸去，要魯濱孫在船上等他，魯濱孫從沒有放棄過逃跑的念頭，就在那天，魯濱孫和一個叫做爾的摩爾小孩，讓一位老爺爺幫他們造了一艘船，他們帶好了必備品，就出發(fā)了，他們的船漂了一下子，就到了一座小島上，在小島上度過了一夜，第二天上午，他們意外的舊了一個當?shù)卮迕?，那位村民送給了他們依仗報批、許多糧食和一大缸水。他們一口氣又航行了十一天。

過了不久，他們看見一艘船，使這艘船救了他們一命。人次的船長替他們保存了東西，留下了做爾，并收購了他們的小艇。他又決定去流浪，這次他們準備去非洲。可再去的時候，他們小艇遇上了大風暴，把他們的小艇打得底朝天，幸運的是他沒有被淹死，而是被沖上了岸。晚上，他自己動手打了一個小帳篷用來睡覺。他在當上的第二天，把在島上的佳選在了一處向懸崖的地方。他在小艇上找到三本很好的《圣經》和一些紙、墨水和筆。他想知道今天是幾月幾日，就找了一塊木板來記，他這么做是為了節(jié)省筆、墨、紙。他為了振作起來，就把他自己的不幸和幸運排列成了一下樣子：

禍與害：

同來的人都死了，我感到孤獨無依。

我獨自居住在黃道，沒有人可以交談。

我沒有衣服。

我無法抵御野獸的襲擊。

我與世隔絕，不知道外界的信息。

海上風浪不息，我很難自行離去。

此處很少有船經過，我有球就無門。

福與利：

我的同伴喪生，我卻抱有姓名。

上帝讓我大難不死，必會有豐厚的恩賜。

這里天氣炎熱，根本穿不住衣服。

我有足夠的糧食，不會餓死。

這里空氣新鮮，有利于身體健康。

到目前為止，我還沒遇到過兇猛的野獸。

他一轉眼就什么都有了，有一天他救了一位野人，因為野人不會說英文，所以他只能用手勢跟他溝通，原來那個野人佳作星期五，星期五用手勢告訴他說：“我可以終身服從于你。”

日子過去了左后有一條商船路過這里，看到這島上有人，就上來看看，他們看到到上這么好，就決定在這島上自謀生計，魯濱孫決定用他們的大船做交易。就這樣，魯濱孫在這島上生活了二十八年兩個月零十九日。

魯濱孫在這島上的生活充分展現(xiàn)了人類的知識和人類的偉大。

這就是的《魯濱孫漂流記》讀后感，魯濱遜讓我們認識到了人類的偉大和知識的無窮無盡。

《魯濱孫漂流記》讀后感作文分享【篇6】

在一個快樂而輕松的寒假里，有一次媽媽拿來了一本書，這本書的名字叫《魯濱孫漂流記》。當我第一眼看到這本書，就被這本書新穎的封面給深深地吸引住了。一位男人，一手抓住樹枝，在天上飛蕩。我迫不及待地打開往下看，下面，我就來說說看完《魯濱孫漂流記》后的讀后感。

以前，有一名英國人叫魯濱孫，他喜歡冒險和航海。經歷了許多事情，但他從來不放棄。一次，魯濱孫與幾個船員去航海，突然起了大風，海面上波濤洶涌，那幾名船員都被大風吹到大海里去了。只有魯濱孫一個人被海浪沖到了一個荒島上，開始了長達28年的荒島生活。

到了島上的魯濱孫，一開始非常迷茫。慢慢地，魯濱孫開始鎮(zhèn)定起來，他首先想到，萬一會有海盜或者野人那該怎么辦？于是他就開始圍了一個又高又大的圍墻，再在圍墻上安裝了一個爬梯，這樣遇到野人或者海盜就能安全回家拿到槍來攻擊，就這樣過了十幾年。有一天魯濱孫在作文島上散步尋找食物，看見了幾個野人捆著幾個奴隸，在海灘上準備殺奴隸吃人肉。突然一個奴隸往魯濱孫的方向跑來，兩個野人來追，魯濱孫覺得那個奴隸太可憐了，于是就開槍把兩個野人打死了。魯濱孫救了這個奴隸，并給這個奴隸起名叫星期五，每天和魯濱孫一起干活，星期五非常忠誠。后來的十幾年，魯濱孫就與星期五一起生活，直到有一天，一艘輪船過來了，魯濱孫就和星期五一起求救，魯濱孫終于結束了自己艱難而漫長的荒島歷險，回到了英國。

記得有一次，畫畫班組織去外面寫生，我們是去一個鄉(xiāng)村里，畫鄉(xiāng)村美景?？墒俏矣X得太難了，一直畫不好。當我想放棄的時候，《魯濱孫漂流記》這本書讓我想到，做任何事情都不能放棄，于是我又開始畫了起來，到了最后我終于完成了自己的畫作。

自從我看了《魯濱孫漂流記》后，我就知道了不管做什么事，都不能放棄，一定要堅持到底才能收獲成功！

《魯濱孫漂流記》讀后感作文分享【篇7】

今天我看了一本書，名叫《魯濱孫漂流記》。這本書的作者是英國小說家丹尼爾·笛福（1660—1731）。翻譯者是曾沖明，他翻譯的書有《童年》、《在人間》、《我的大學》、《獵人筆記》、《格列佛游記》、《魯濱孫漂流記》……魯濱孫出身于中產階段，他父親經常用知足常樂的哲學教育他，要滿足于中間階層的幸福生活。但他抵擋不住海外新世界的'誘惑，幾次三番出海闖蕩，終于又一次被困在了一個荒島上。二十八年的孤島生活仍然未能阻止他的冒險精神。面對死亡的威脅，他憑著堅韌的毅力，在蠻荒之地白手起家，造房子、修田地、種植糧食、馴化野獸，與食人族大戰(zhàn)，勇奪叛變水手控制的商船，歷盡千辛萬苦，最后終于脫險，得到可觀財富，成為一個時代的傳奇人物。

這個故事告訴我們的道理是做什么事都要堅持，不能放棄，即使想放棄，也要堅持。這本書是作者1719年寫的。史上著名小說之一。好詞有：知足常樂、汪洋大海、心意滿足、筋疲力盡、同月同日、世人罕見、離奇遭遇、樸實無華、無與倫比、大吃一驚、苦口婆心、語重心長。好句有：她說，她就不明白，在父親和我談話之后，而且她知道父親談話是那樣苦口婆心、語重心長，我居然還有這種糊涂想法。

《魯濱孫漂流記》讀后感作文分享【篇8】

一個被遺棄的魯濱孫，漂荒到孤島上，他本以為是上天拋棄了他。而他沒有放棄，將自己現(xiàn)在的好處與壞處對比，從中有一種力量激勵著他。他在這個荒島過上了安定的生活……28年啊，就這樣過了28年，遇到一艘英國船，才重新回到了懷念的大陸。

這個故事生生的激勵著我，當我看完這本書，受益匪淺，對于生活的意義也明白了不少。如果你很煩惱，總愛抱怨別人，是不會快樂、不會成功的。要像魯濱孫一樣想想自己的好處與壞處對比，從中找到聊以自慰的事情。不知道你們有沒有聽過一個故事：

四川———

一場突如其來的地震，毀滅了無數(shù)人的家、無數(shù)人的親人?。∫粋€女孩受了傷，父母親都已生亡。剩下了她孤身一人活著，每天在病房里度過，要開到幾十次，那些疼、痛、淚早已讓他奔潰的，可那女孩沒有像其他人那樣嚎啕大哭，那樣悲傷……

他依然掛著笑容————

看，他為什么不傷心，不抱怨。就因為她的心對待人生的不同，對悲催的人生依然如此快樂的他，一定會每天快快樂樂的。

我以后再也不會那么無緣無故的抱怨了，盡管如此又有什么用呢？還是行不通的，什么事也做不成，那還不如更快樂的活著?！遏敒I孫漂流記》的作者突發(fā)的靈感使他創(chuàng)照出自己的代表作，由此讓人從中得到不少的啟示，寫作業(yè)會很有特點，我要好好提高水平。

說到這，我最近總是很煩惱，因為有很多是讓我想不明白，總愛抱怨，使自己的內心煩躁起來，我讀完之后才明白為什么我會那么煩，心情不好，因為自己的內心已經被“抱怨”沾滿了。而我只要想到快樂的時候，而我煩惱什么的都飛走了，只有快樂的笑容。

做人就是極其，用自己的良好心態(tài)去面對人生。

《魯濱孫漂流記》讀后感作文分享【篇9】

合上《魯濱孫漂流記》這本書，我的心情久久不能平靜。

《魯濱孫漂流記》寫的是主人公魯濱孫在一次航海中遇上大風，船上的同伴們都死在海里，只有他幸免于難，流落到一個荒島上。但他不是聽天由命、坐以待斃，而是發(fā)揮自己的聰明才智，不斷用自己的勞動改善伙食和居住條件，搭帳篷、做陶器、馴養(yǎng)羊、做獨木舟，從無到有，從少到多，從粗到精，創(chuàng)建了自己的王國。后來，他救了個野人，“星期五”。最終，他終于離開了生活28年的孤島。

看完之后，我深深地被魯濱孫身上的不畏艱險、樂觀的態(tài)度折服了。書中的兩句話使我深受啟發(fā)。它們分別是“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情”和“我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想自己所缺乏的東西?！笔堑?，生活中的所有事物都有好處和壞處，只有會生存的人才能在想到壞處同時也能想到好處；而那些不會生存的人，只會一味地去想壞處，而不會用自己的智慧去想想該怎么解決它。

和魯濱孫比起來，我簡直是自愧不如。在困難面前，我顯然就沒有魯濱孫那么樂觀。記得那是四年級的一件事了。學校準備舉行“知識問答”比賽，每個班先選出三人，再由班主任將名單上交給學校。我們老師做了一張模擬考題，發(fā)給我們。拿到考卷后，我瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有許多題目沒見過。我絞盡腦汁，冥思苦想后才勉強答對幾道題。老師宣布結果時，我手腳冰涼，心跳加速。不出所料，我，落選了。盡管我早已猜測到結果，可我還是悶悶不樂，一點好幾天都無精打采?，F(xiàn)在想起來也挺慚愧的，其實這也是件好事，讓我意識到自己與他人的差距，畢竟“失敗乃成功之母”嘛！

魯濱孫是我們的榜樣，我們要學習他不畏艱險、樂觀向上的精神，做一只在風雨中翱翔的雄鷹。

關于打針的作文

筆者研讀了許多文章后，最終選出“關于打針的作文”作為其中的佼佼者。通過寫作，學生們可以更加深刻地理解社會和生活，而作文則是帶領我們探索人類靈魂深處感覺和情感的工具。閱讀和背誦有助于提升我們自己的寫作素養(yǎng)，但大家是否對寫好作文的秘訣了解呢？

關于打針的作文(篇1)

童年，是我們每個人都非常懷念的，我很不得馬上跑回童年去。在童年哪里，我最害怕是打針了。因為每次打針又疼又慢，每次打針，我就會像見了鬼一樣逃跑。

在童年時代，有一次，我回老家要打水痘疫苗，可是我最怕打針的了，村子里的小孩也和我一樣。見了針，就像見魔鬼一樣，似乎要吸了我的血，抽了我的筋。

在打疫苗的前幾個小時，我和幾個小活伴躲到叢林中，這里空氣可真新鮮啊!小伙伴們也紛紛點頭。于是我們就在這里玩起了游戲，這時隱隱傳來家長的叫喊聲?？赡苁且驗橥娴脑?，早就把打疫苗的事拋到了九霄云外了。玩著玩著就到了中午，我們的肚子咕嚕咕嚕地響。于是，我們就像幽靈一樣飄飄地回家了。突然，我看到醫(yī)生居然在我們家吃飯。我魂不守舍地想跑，可是早就被父母捉到了。突然，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生是一個科學瘋子給我注射變異要水，家人勸我不要動，只覺得有一點像被蚊子咬了一口癢癢的，原來已經打完了。我恍然大悟地緩過神來，只見醫(yī)生笑呵呵地對父母說：“這小孩真勇敢，長大以后一定會有出息的?！蔽宜贫嵌乜戳丝此?，其實醫(yī)生也沒想像中的可怕還是蠻可愛的，然后去吃飯了。

原來童年也是很可笑的。

關于打針的作文(篇2)

恐怖的打針經歷

鴻雁外語學校五年級張梓琦

疾病的種類有很多,可偏偏這種不常見的病卻生在我身上,讓我經歷了生不如死的痛苦過程。

那次不知為什么,我的身上出了很多痘痘,怎么也弄不掉,有點癢,一撓就痛。一天,媽媽把我拉到了醫(yī)院,看了我的情況之后,醫(yī)生就說到我家來治療。醫(yī)生來了之后,媽媽飛速離開,又以神一般的速度回來。走的時候兩手空空,回來時拎著一個黑袋子,我好奇的眼睛,剛看到袋子里面,我就把頭縮了回來,我倒吸了一口冷氣,天哪,里面全是針頭。醫(yī)生挨個消毒,把針準備好,還有紗布、鑷子、藥棉、碘酒之類。我不知道他要干什么,但有一種不祥的預感,后來才知道那是要用針來挑。

我站在那里,心想:拼了吧。媽媽緊緊摟著我,我咬住了媽媽的睡衣,只見醫(yī)生用最大的那根針扎在了一個痘痘上,真疼啊!我一咬牙挺住了?？墒沁€沒完,醫(yī)生又用鑷把痘痘上的白尖撥去,每撥一個我都疼得不知怎么形容,頭上冷汗直冒,雙手都攥成了拳頭。血滲出來了,醫(yī)生用藥棉擦去,真不好受啊!我只是想著:我是男子漢,我不能哭!那樣太丟人了。撥完之后,又上碘酒,老天爺呀,不能活了!那種感覺真是生不如死啊!

我的身上不知留下了多少針眼,多少小坑,更不知流了多少血,現(xiàn)在想起來還全身發(fā)抖呢!

關于打針的作文(篇3)

禮拜一早上，我模模糊糊剛下樓就看到媽媽笑容瞇瞇的樣子容貌，只聽她溫柔地說：“佳音，今天我和奶奶帶你去注射?！卑。〔皇前?，注射？有沒有搞錯??？這可是我最怕的事情??！沒有之一。

我吃完早餐，就被媽媽和奶奶拽去了病院，媽媽買完藥，便把我?guī)У搅酸t(yī)務室，胳膊終究擰不外大腿，我只好配合一下了。

我趴在奶奶的腿上，緊張地看著在燈光下閃閃發(fā)光的`針尖，差點暈過去。當針頭終于入侵我的領土——屁股上時，我的眼淚伴跟著一陣刺痛滴在了地上，我一直在喊疼，旁邊的護士阿姨讓我放松，我不敢不聽，照做后果然沒那么疼了。終于打完了，奶奶拿著棉簽按著針眼，不讓針眼出血。

幾十秒后，針眼不出血了，我站起來慢慢走了一步，“哎呦，疼！”我只好一拐一拐地走到鐵椅子旁邊，小心翼翼地坐了下來，卻發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶在一旁嘀咕。咦？她們在說什么呢？合法我迷惑不解的時候，聽到奶奶說要帶著我去吃飯，“真的嗎？太好了，正好補一下我可憐的屁股！”一時間，我仿佛健忘了剛才的痛苦悲傷，傻乎乎地樂呵起來了。

以后，我一定要減少生病的次數(shù)，要不然無辜的屁股也得隨著我遭殃。

關于打針的作文(篇4)

打針？誰沒打過針啊！可我可能是世界上最怕打針的人了。今天上午，我一聽到要打麻疹疫苗，嚇得要死。我立刻跑到了音樂教室，因為晚打不如早打，早早打了就不用光提心吊膽了，我們幾個急匆匆的就跑到音樂教師等待打針。

前面幾個3年級的小朋友提心吊膽的走進去，出來的時候卻嘻嘻哈哈的，嘴里還念叨著：真希望再打一針我很吃驚！竟然打針這么舒服，我每次打完針都是有點害怕的，更別說想再打一針，這些小同學到底是怎么了？

當我打完針以后我才感覺到，我也想再打一針。因為打針實在太舒服了，就是扎進去的時候有點疼，其他時候安然無恙，他注射的也很快，往下使勁一摁，這些藥就全部注射進了我的身體，??！我感覺舒服多了！

打針真舒服！

關于打針的作文(篇5)

9月19日，和往常的周一一樣，我們繼續(xù)進行著平靜的生活。至少我是這樣認為的。可未意料到竟然有一件特別的事情發(fā)生了。。。。。。

下午要打疫苗。隨著班主任尤老師嚴肅的聲音，我聽見我最不想聽見的話。雖然早已知道近期的某一天里要打疫苗，但我是很怕打針的。這是地球人都知道的事?？墒俏矣譀]發(fā)燒、沒感冒，怎么能逃過此劫呢？唉-----光是想到這兒就讓人無比泄氣了。不過我不能放棄，我心里打著如意小算盤呢。它不感冒，我給它制造一個！老師一說下課，我迅速跑進廁所，用冷水將身上能察的地方都察了個遍。一課復一課，可是去醫(yī)務室量了許久，從醫(yī)生嘴里蹦出三個字：沒發(fā)燒。我徹底放棄了抗爭。只有無力地等待打疫苗的到來。

時間流逝的就如把硬幣拋進水里一樣,咚地一聲就沒了影兒。很快我們被帶進了會議室。在門外我邊等邊不停地撫平我情緒的皺紋，讓自己能平靜下來。門開了，輪到我們4（6）班了。男女生各一列。看到那些披著白大褂的狼，剛剛撫平的心情河又起來大風大浪?？粗粋€個都被打完了疫苗的大伙兒，我鼓起勇氣。等前面的同學打完了，我跨上一步，提起袖子，把頭撇到一邊去，咬緊牙關打好了。隨著醫(yī)生的話，我全身繃緊的神經松懈下來了，疫苗就在這瞬間接種好了?？粗晃矣妹藁▓F按住的地方，我不由的笑了。原來之前做的事，都是白用功哦。打針一點也不疼！

關于打針的作文(篇6)

有一次，我因為晚上著了涼而發(fā)起了高燒，頭很暈，身上也有些疼痛，不得不去醫(yī)院打針。那時候的我還小，很害怕。

快到醫(yī)院時，我的雙腿就在發(fā)抖了。一想到護士手拿著長長尖尖的針頭要扎到我的手背上，我的心跳就加快，恨不得不去打針或者車能開得慢一點。但是，不一會兒就到了醫(yī)院。

媽媽先跟醫(yī)生講了我的情況，接著，醫(yī)生為我做了檢查，開好了藥水。打針時，一個護士拿著配好的藥水、膠布、棉簽等東西過來了。護士先把皮管綁在我的手腕上，然后用手在我的手背上輕輕拍打了兩下，拿起棉簽在上面涂上藥水消毒。接著，她拿起針，準備扎到我的手背上。這時，我嚇得緊緊閉上了眼睛，簡直不敢看上一眼。正要扎下去，突然，我大喊一聲：停！護士好奇地問：怎么了？為什么讓我停？坐在我身旁的爸爸問我：是不是害怕了？我點點頭。爸爸說：我有辦法讓你既不害怕又不疼！你就看動畫片，不要想你在打針我照做了。還真管用，打針的時候手上就像是被蚊子叮了一下，一點兒也不疼！爸爸的方法簡直一舉兩得。

回家的路上，爸爸說：打針時，只要你不想這事，它就不是個事！我這才恍然大悟。

寫浮光的作文

相信“寫浮光的作文”一定能夠給讀者帶來不一樣的思考，為了節(jié)省時間還請您將本頁添加到收藏夾中。合理運用語言是優(yōu)秀作文的基石，通過寫作可以在表達中獲得思考的收獲。要寫好一篇作文，對平時寫作素材的積累是非常有必要的。

寫浮光的作文 篇1

看青春的那些浮光掠影

時光的河流緩慢流動而永不停止，有時候我幻想我長大之后會變成什么樣子。小時候我覺得我長大之后會變成一個神氣兒威風的人，保護別人之安全。隨著慢慢的長大歷經了許多事物以后我覺得我會變得非常富有，但又因為心里慢慢走向成熟，我仿佛看見了一個人在辦公桌前。忙忙碌碌的打著字，為別人賺錢，為了自己的家庭而四處奔波，呀，多么可怕啊，因為我自己的成績漸漸底下，我這種恐懼感日益上升，我知道我早以沒有了青春

我幻想xx年后，我在一家公司上班，面對大大小小的文件因為自己的才疏學淺，而無言相對，只能在底層游走，然后對著自己的兒女強顏歡笑，又讓他們吃一些沒有營養(yǎng)的東西，讓他們在同齡人面前受盡嘲笑，想到這里我不經打了一個寒顫，我不言這樣的生活，我也不要在十年后再來后悔當初為什么不好好學習，我更不要到時候回首青春時才發(fā)現(xiàn)自己做的事情多么荒唐，我恐慌，我懼怕，這些感覺都是我以前沒有的。我有個朋友，我們朝夕相處，我們互相激勵學習，可是因為貪玩在中考時失利，原本好好的成績，變得一塌糊涂，在這里我想勸告他一下，不要再這么貪玩，這么任性，現(xiàn)在我也不可能陪你瘋，陪你鬧，我要為了我的未來而奮斗

看青春的浮光掠影，看盡學習的狼狽不堪，看慣學生的乳臭未干，不會埋怨他人對我怎樣，也不會可憐某人的無知，學習本是學習的地方，以前的我誤以為是娛樂的天堂，現(xiàn)在我心有所悟，看著那些和以前的我一樣的人，會不禁搖頭，望著那些以非主流為信仰的人我倍感惡心，現(xiàn)在學生竟然這樣。不敢相信，以前的好好學習，天天向上的人那里去了？盡管有，也和熊貓一樣少了吧！我走過學校的走廊隊那些所謂的學生視而不見，那些所謂的情侶，我會為他們著想，他們以后會怎么樣，看青春的浮光掠影。我不想多言。

寫浮光的作文 篇2

守著黑夜的孤燈

咖啡伴我夜夜等歸人

收藏唇邊淺淺

淡淡啜痕的余溫

只為三生猶念的溫存

守著發(fā)黃的曾經

想著你的微笑我沉吟

想你滿眼的溫柔

念你燦爛的笑聲

我是一生最愛你的人

為了你

我放棄所有的矜持

何謂緣定三生我不信

為了你

我愿意夜夜守歸程

分分秒秒的相守

那是上天給我的緣分

為了你

我向上天求來生

完美是我夢想的進程

為了你

我放棄天真的任性

時時刻刻的祈禱

別讓我放下牽掛你的心

寫浮光的作文 篇3

一個人靜靜地站在窗前，考試剛過不久，腦子里很亂?？粗邓{的天空，我又想起了以前，想起了那個微微笑著的女孩，還有那段讓我無法忘記的友誼……

我和你坐在臺階上，望著蔚藍的天空發(fā)呆，也會想想將來。在教室前的草坪，是我們最愛的地方，那里曾經留下過我們無數(shù)個天真的腳印。

秋天的時候，我們會去楓樹下?lián)鞐魅~，你說，它是我們友誼的見證，我會笑著逗你，“這叫信物吧！”隨后便是我們兩個人肆無忌憚的笑聲，回蕩在草坪。

在課堂上，我們是合作的競爭對手。當遇到難題時，我們會絞盡腦汁，有時候還會討論，當然也難免也有一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，爭吵過后，臉上依然蕩漾著笑容，因為我們明白，勝敗乃兵家常事。

后來，我和你是老師心中的得力助手，別人眼中羨慕的一對知心好友，同學中夸贊的優(yōu)等生。

記憶里的時光閃耀著動人的光芒，我們是那個季節(jié)里燦爛盛開的鮮花，散發(fā)出清新淡雅的氣息。

這樣的日子終究被打破了，我要去集里中學讀初中，而她依然留在這里，這也就意味著我們要分別了。

她知道的時候，臉色一沉，對我的不舍清楚地寫在臉上。我和她都沒有哭，我們知道淚水是沒有用的，我強笑著說：“天下可沒有不散的宴席哦！”

小學的最后一天，我們交換了禮物，沒有悲傷的淚水，有的只是對對方的祝福，我才發(fā)現(xiàn)，時間過得如白駒過隙般飛快，轉眼間，一年過去了，我們長大了，不再只是嘻嘻哈哈，更多的是從容的面對生活。

有人說，時間是一個漏斗，濾掉了許多人和事。我偏執(zhí)地認為，濾掉的人和事或許被淡忘，或許被埋在心底，總會留下記憶。

我站在窗前，仰望天空，我似乎悟出了什么……

寫浮光的作文 篇4

天空是像果凍般柔軟的極淡極淡的藍，空氣中染著像浮塵一般懶懶的倦意，毛茸茸的陽光透過樹葉的剪影撕下碎碎的暖金色。薄荷·萌芽“啊…啊秋！”校園里溢滿了酥糖般的桂花香，可就是有種人破壞了這種靜謐的美好氛圍，一個接著一個的打著噴嚏——就是我。

“為嘛學校里栽這么多的桂花樹，我喜歡桂花糕，啊秋！但是不喜歡打這么多噴嚏?。　薄敖o，擦擦吧，花粉過敏癥患者！”一張清秀的臉湊了過來，嘴角揚起微翹的弧度，遞過一張紙巾，淡淡的薄荷氣息，清涼的薄荷味道，卻伴隨著一股暖流鉆進我的身體，一絲絲地滲入每一個毛細血管。心里，有什么在破土而出，萌芽、抽枝、長葉……

清水·波瀾陽光暖暖地融化進空氣里，我舒服的瞇著眼睛，貓咪似的蜷著身子，有一下沒一下地打著瞌睡?！拔艺f你在哪兒呢，一個人躲在陽光曬太陽?。　迸磁吹穆曇魝鱽?，有少女獨有的清新?！班?，周末4點才到班，現(xiàn)在才2點！”我揉揉眼睛，打著哈欠說?！斑觯　币槐该鞯囊后w，手心里有溫暖的熱度。“白開水？”抿了一口，和它的外表一樣平淡的味道。“秋天了，多喝水，皮膚才不干燥啊！”淡淡的話語，在心底漾開一絲波瀾。

風拂起發(fā)絲，凋零了落葉，卻有一份溫柔融化了那一季冷金之秋…

寫浮光的作文 篇5

曾經有一段時間，我在想，如果真的用時間去換的話，我們現(xiàn)在能夠做什么呢？

還是說從一開始我們就不適合在這里待著。

因為不管怎樣走更遠的路，總比在原地待著一動不動要強得多。

可是后來你穿就會發(fā)現(xiàn)，生活教會你的東西并不一定在書本學的到，然后書本上再問你的東西，生活中可能也用不到。

那么多的東西呀，該如何才能消化干凈。

只是突然就這樣想著，一絲念頭就從腦海中浮現(xiàn)了。那個時候窗邊依舊黑暗，還沒有這樣繁華而明亮的路燈。我在你的街角，你的路口，回望著你的臉頰，所有的小說似乎都沒有辦法彌補那個時候對你的思念和寂寞。

那樣漫長的光陰似乎只是在一瞬間就無限縮小，小到能夠放在耳朵里面，任由我們去傾聽。

我想要那一段回憶，我至少回憶過無數(shù)次了，在不同的地點，不同的場合都能夠清晰地浮現(xiàn)出來。你老婆說有一天，我終于遠離家鄉(xiāng)去了另外一個夢想的遠方，似乎也要帶著那一段茍延殘喘的回憶去。

你想要創(chuàng)造并且積攢自己的財富，需要不斷的努力才行，只在這里說這些大話是沒有任何作用的。

浮橋邊的湯木讀后感(分享三篇)

您比如在閱讀作者的作品時一定感受到希望傳達的精神。讀后感可以記錄從書中領悟出來的道理，幼兒教師教育網小編用心打造了這篇獨一無二的“浮橋邊的湯木讀后感”期待大家喜歡，希望此文能對您有所啟迪！

浮橋邊的湯木讀后感 篇1

《浮橋邊的湯木》里講了爸爸姓湯，媽媽懷孕時讀了一本叫《湯姆在深夜的花園里》就給兒子取了一個洋里洋氣的名字湯木，這個十歲小男孩性格十分的內向，膽怯，我覺得他應該更勇敢、大膽一些，而不是像林黛玉一樣柔柔弱弱的。一天，他爬到閣樓上玩，聽到一句話說他要殺了湯木伍德，不讓他過暑假。

湯木下定決心要改變自己，要在自己臨死之前對他們有好的回憶，在這些日子里他長大了許多，從弱小的男孩變得見義勇為，從性格沒有耐心變得善解人意，幫助了爸爸媽媽辦理了許多事，他變得友善，寬容，勇敢，堅強，內心一點點強大起來。

最終真相大白，就在放暑假那天，學校舉辦青年藝術會，有兩個人在臺上演《湯姆在深夜的花園里》的一個要殺湯姆的小片段，而不是殺湯木，湯木那天聽到的只是他們的劇情。

這個故事反映了這個男孩勇敢、優(yōu)秀和善良的品質。讓我們各方面都做好自己，而不是等機會做人。書里面有很多鋪墊和玄機，如當時殺湯木的那個人是邊吃草莓邊說話的，從此他就不吃草莓了。

很多秘密需要一點一點地挖掘出來，我很高興看到它們出來。這個故事讓我覺得，如果要改變自己并不是被恐嚇，等到時機時才開始，其實做了才發(fā)現(xiàn)自己有那么多優(yōu)點，原來自己那么棒。

從現(xiàn)在開始，我也要像托木一樣，變得勇敢，外國人也要熱情，不要害羞。要把自己變得更強大。最重要的是學習彭學軍阿姨的寫作方法和表達方式。

浮橋邊的湯木讀后感 篇2

《浮橋邊的湯木》里講了爸爸姓湯，媽媽懷孕時讀了一本叫《湯姆在深夜的花園里》就給兒子取了一個洋里洋氣的名字湯木，這個十歲小男孩性格十分的內向，膽怯，我覺得他應該更勇敢、大膽一些，而不是像林黛玉一樣柔柔弱弱的。一天他爬到閣樓去玩，聽到一段話，說要殺掉湯木，不能讓他活過放暑假。

湯木下定決心要改變自己，要在自己臨死之前對他們有好的回憶，在這些日子里他長大了許多，從弱小的男孩變得見義勇為，從性格沒有耐心變得善解人意，幫助了爸爸媽媽辦理了許多事，他變得友善，寬容，勇敢，堅強，內心一點點強大起來。

最終真相大白，就在放暑假那天，學校舉辦青年藝術會，有兩個人在臺上演《湯姆在深夜的花園里》的一個要殺湯姆的小片段，而不是殺湯木，湯木那天聽到的只是他們的劇情。

這個故事體現(xiàn)出了小男孩勇敢、優(yōu)秀、善良的品質，讓我們要從每一方面做好自己，而不是等待時機才開始做人。書里面有很多鋪墊和玄機，如當時殺湯木的那個人是邊吃草莓邊說話的，從此他就不吃草莓了。

很多秘密要一點一點挖掘出來，每到看到秘密挖掘出來，心里十分高興。這個故事讓我覺得，如果要改變自己并不是被恐嚇，等到時機時才開始，其實做了才發(fā)現(xiàn)自己有那么多優(yōu)點，原來自己那么棒。

從今以后，我也要像湯木一樣，變得勇敢，對外人也要熱情，而不是害羞。要把自己變得更強大。最重要的是學習彭學軍阿姨的寫作方法，表達的方式。

浮橋邊的湯木讀后感 篇3

《浮橋邊的湯木》是一部充滿溫情和故事的小說，作者張瑾筆下的人物形象栩栩如生，情節(jié)生動有趣。小說以浮橋上一株已經爛掉幾乎快成為木柴的湯木為切入點，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村人民的生活、情感、人文關懷等多個方面。

小說的故事主要是由老人陳老二、少年秦晉和湯木所構成。陳老二是一個歲數(shù)已經不小的老人，因為他七歲那年就永遠失去了母親，所以在鄉(xiāng)下也就再也找不到自己的家了。秦晉是一個追逐夢想的少年，他的理想是要在未來的某一天建成一間永久不倒的圖書館，以方便鄉(xiāng)親們閱讀和借閱好書。而湯木則是小說的“配角”，湯木是在浮橋邊上一個墳堆上長成的一株樹，眾人多認為這是一株松木之類的，但他認為他是一株湯木。

故事的情節(jié)是陳老二想要給他已去世的小女兒買一個花圈，卻拿不出那筆嫁妝，于是就要求秦晉幫他在湯木上刻字成為一個墓碑。秦晉想到這個稀奇古怪的點子，便跑了去找村里的老匠人借了一把刀子，一頭深鎖長發(fā)的孤兒少年秦晉幫助陳老二將湯木雕刻成志愿。從此時開始，湯木的命運演變成一個令人意想不到的故事。

小說中的每個角色都有深刻的內心感受和感情故事，既有惻隱之心的富有人文關懷的小說情感，也有豐富多彩的故事細節(jié)和人物形象塑造。小說的情節(jié)中揭示了人類的情感與愛，傳達了社會的善良與和諧，與此同時，還勾勒出一個淳樸、美麗、風光旖旎的鄉(xiāng)村生活。

小說描繪的鄉(xiāng)村生活豐富多彩又富有情趣，其中包括魚、蜜糖、草莓的種植，江河水中的魚塘，垂釣漁民的生活，浮橋上熙熙攘攘的車馬行人等等美好的景色。這使得讀者似乎已經置身于這個小鎮(zhèn)之中，能夠深入地感覺到它的淳樸、人情味和生活的快樂。

總之，這本書可以說是一本充滿故事情感和文學價值的小說。它展示了人情味和情感關懷，向讀者提供了豐富和周到的人性和文化歷史細節(jié)。在這本書中，讀者可以感受到保持自然的溫馨與故事的魅力，以及鮮活生動的人物形象和故事情節(jié)。如果你想感受鄉(xiāng)縣情感，高雅輕松、細膩深入的文化傳承，那么這部小說《浮橋邊的湯木》值得一看。

打針小學作文

作文是一個窗口讓你展示你的思條和思維方式，通過寫作刻畫人物可以加深我們對人性的理解。好的作文能不斷提升寫作水平，哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？你能夠發(fā)現(xiàn)有用的東西。

打針小學作文【篇1】

說起來也不怕你笑話，我呀，特別怕打針！以前小的時候，我經常生病，一生病就要打針，可我又怕打針，經常為這事煩惱。

記得有一次，爸爸媽媽帶我去打針，一路上下著毛毛雨。剛走進醫(yī)院，我就撒腿往外面跑，不管三七二十一的，我一直往前沖，只聽爸爸媽媽、護士小姐在后面邊追邊焦急地大叫：”快停下，快停下，小心別摔著了?！拔衣犃诉@話，慢慢放下腳步。我累得氣喘吁吁，可還沒等我喘完一口氣，他們就把我”押“了回去。

當護士小姐向我走來時，我嚇了一大跳，一個尖尖的針頭在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，一晃一晃的。我在護士小姐走來時心里在想：針頭會不會斷啊？萬一斷在我手里面怎么辦??？萬一手殘了怎么辦？我害怕極了。于是又是踢又是踹，又是哭又是鬧。鬧了一陣，我想這可不是辦法，于是靈機一動，假裝答應爸爸說：”我要去尿尿?！鞍职中乓詾檎妫蚁腚x弦的劍一樣沖進了女廁所。哈哈，爸爸你上當了！爸爸等了很久覺得不對勁，他來到廁所旁叫我出來?！蔽揖筒怀鰜恚茨隳茉趺礃?！“我得意洋洋地說。爸爸氣得直跺腳，只好向媽媽和護士小姐求助，她們把我從廁所里抓了出來。在爸爸媽媽的幫助下，護士小姐終于完成了她神圣的使命！她趁我大吵大鬧的時候，看準時機一插便OK了。爸爸媽媽安慰我說沒事了。說真的，打針其實也不疼嘛。

可即便是這樣，到現(xiàn)在為止我還是怕打針。

打針小學作文【篇2】

“啊，要打針啦！”同學們各個驚慌失措，抱著頭大叫著。瞧著這幅好笑的景象，我不由自主地笑出聲來：“哈哈哈，太好笑了！”同學們瞧我這幅模樣，生氣了：“笑什么？有什么好笑的？”“只是打針而已，何必那么大驚小怪？”同學們聽了，這才陸續(xù)回到座位上，但我仍看到他們臉上那抽筋的怪樣。

醫(yī)生不聲不響地來了。一個個拿著大針筒，像魔鬼一樣突然出現(xiàn)在教室里。同學們見了，剛剛還是靜悄悄的教室，突然像菜市場一般，鬧哄哄地吵了起來。

醫(yī)生才剛剛叫大家排好隊伍，前面的同學又“謙虛”地對后面的同學說：“你比較小，讓你排前面吧！”我前面的同學也是如此。我才不吃這一套，把頭扭過去和后面的同學說笑了。

快到我了。我掄起袖子，開始害怕了：這醫(yī)生會不會是新來的呢？會不會打針很痛？哎呀，好可怕！我的心突然像揣著只兔子一樣，砰砰直跳。

輪到我了。只見前面的同學打完了，高興地說：“不痛不痛，很舒服！”我聽了，壯起了膽子，又往前邁了一步。接著把頭轉到旁邊，盡量想些開心的事，不讓自己害怕。

針打完了，我也把緊閉著的眼睛睜開了。我感覺到，其實打針一點都不疼，還挺舒服的呢！

打針小學作文【篇3】

“報告！”聽到一聲熟悉的聲音，我一看，原來是兩位大姐姐，他們拿著幾張通知單走過來跟老師說：“后天要打針。”我們聽了都嚇得臉色蒼白。

放學后，我連 忙把這件事情告訴媽媽，媽媽對我說：“不要怕，你不是想做弟弟的好榜樣嗎？”我趕緊回答說：“當然想啦！但是我怕痛。”媽媽接著又說：“我們是為了預防疾病才要打針的?！眿寢尩脑?，讓我明白打預防針有很多益處，可以避免感染許多可怕的疾病，所以我把媽媽的話牢記在心里，而且念了又念，這樣才不再害怕。

“當、當、當”上課了，終于到了要打針的時刻。老師走進教室大聲宣布：“我叫到誰的名字，誰就到走廊排隊?！苯又蠋熅烷_始一個個念名字：“……葉靜宜！”忽然老師叫了我的名字，我就跟著同學到走廊上排隊。

到了健康中心，我看了看每一位同學的表情，發(fā)現(xiàn)大家都是臉色蒼白，如臨大敵似的，就在這時候，我看到一位男同學還沒被針筒碰到就哭了，真丟臉哪！

輪到我的時候，我的心臟跳得很厲害，護士阿姨拿一片棉花沾了沾酒精，往我手臂上擦了幾下，叫我不要怕，然后拿起針筒向我的手臂刺下去?！鞍ム。『猛窗?！”我心里喊著，卻不敢叫出來。打完針，我踏著輕快的腳步回到教室，同學們都一直問我痛不痛。

回家以后，我把下午打針的經過告訴媽媽，媽媽說：“你真勇敢哪！弟弟以后一定會跟你學習?！蔽衣犃烁吲d得跳了起來，連弟弟也笑了。

打針小學作文【篇4】

突然，我看到護士快速，有力的拿出了一根非常粗的針頭針。我害怕的抖了抖身體，全身上下的毛孔全部都立刻的豎了起來！我心想：打皮試是最疼的了！我連忙把手從衣角放到背后。連忙跑出注射室，回到座位上，我極為害怕，回想起，以前為我打針的護士阿姨，是如何對我的、、、真疼！

那個護士讓我念念不忘，因為我前幾天打針，在手臂上那個護士讓我痛死的要命，準備好了藥水，一根粗的針頭加上一根極細的管子，一下子進入我的手臂，先往里用力扎，藥水推不進去，再拔出來，還推不出來。再往左邊扎進去，還不行，最后拔出來再往右邊扎，終于有空起了。就這樣，臥經歷了7難，最終搭了進去。真疼！

想到這里，我又害怕的打了一個冷戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)已經快到我打針的時候了。最后十分鐘、八分鐘、、、四分鐘、、、一分鐘。在我還沒有反應過來的時候，只聽一聲刺耳的、冰冷的話，傳入了我的耳朵：“下一個，鄭文彥！”媽媽反復叮囑我，不會痛的，不會痛的。可我還猶豫不決，不知是誰推了我一下，身子跟著腿，滿滿的，就進注射室。以前這么疼，那現(xiàn)在呢？

護士準備好藥水，就讓我關門，過去打針，過了一分鐘，手臂上就趕到冷冰冰的藥水進入了身體。只能用一個詞來形容，那就是疼。

打針小學作文【篇5】

從小到大，我都天不怕地不怕，唯一害怕的就是那寒光閃閃的醫(yī)用針頭。還清楚地記得，幼兒園每年都會打一次防疫針，而我每次都是在嚎啕大哭中度過的。20xx年，學校組織小朋友們打防疫針。一聽說要打針，幾乎全校的每個小朋友都不約而同嚇得大哭起來，那哭聲真可謂是驚天動地、震耳欲聾，都快要把整座教學樓給震塌了?？蛇@還不夠。打防疫針時，我偏偏是排在最前面的一個。就在我努力平靜心情時，一個恐怖的聲音傳進了耳朵：“下一個，郎子曦?！蔽乙粫r間慌了神，雖然已經在心里無數(shù)次地告訴自己要勇敢，但還是無法控制那可怕的恐懼。極不情愿地磨蹭了好一會兒，才慢慢吞吞地挪到了醫(yī)生的面前，那短短的半分鐘，仿佛跟過了一個世紀那般漫長。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，可我還是沒有把胳膊抬起來。這下老師可著急了，略帶安慰地說：“你如果勇敢打完防疫針，我就獎給你一朵小紅花?！睘榱说玫皆谟仔〉奈铱磥硐笳髦粮邿o上榮譽的小紅花，我終于鼓起勇氣，拋棄了害怕，極不情愿地舉起了小胳膊，緊閉著眼睛，努力去想其他的事兒。不一會兒，一個如天籟般的聲音傳進了我的耳朵里：“好了?！蔽议L長地呼了一口氣，看了看剛剛被醫(yī)生虐待過的胳膊和留下的小小針眼，自豪感油然而生：“原來，打防疫針也沒有什么可怕的呀！”這件事讓我明白了：其實有一些事情并不可怕，關鍵是你怎樣去對待它。你強它就弱，你弱它就強。只要勇敢堅強地去面對，再大的困難也一定能克服。

打針小學作文【篇6】

最近有些發(fā)燒，為了不耽誤上學，只好打針了。

我邁著沉重的步伐，走向醫(yī)院，之前都是喝中藥，但換了三次方子，也不見效，無奈之下，我準備打針輸水。

由于我不斷咳嗽，并有黃痰，第一“嫌疑人”當然是“肺炎”了。媽媽帶我去拍片室，看看肺里有沒有毛病，一進拍片室，我就有些緊張，因為拍片子需要“x射線”，我還真不知道這是什么東東。

一站到這個機器旁邊，我就有些奇怪，就這一個白板子孤零零的聳立在拍片室，就有這么大功能？一番調試后，我緊貼著那個白板子吸氣，半晌，還沒聽見什么動靜，醫(yī)生就說行了，真神奇！

到兒科診斷過后，開了一些藥物，就回家打針了。

媽媽配好藥物，準備為我打針，我看著細細的、極鋒利的針頭，心里不禁打了個寒顫。

媽媽撕好膠布，拔下針帽，我注視著針頭，眼睛一眨不眨，我開始胡思亂想，有種越來越迫切的力量指示我，將手拿回來！將手拿回來！但我沒有！手沒有動一動，針要扎入血管了！我看向了別處，沒多大疼痛的感覺，針就已經扎進去了，我長長的舒了口氣。

打針小學作文【篇7】

星期五晚上，天已經暗下來。我和爸爸吃完飯陪媽媽一起去打針。

我們開車到了醫(yī)院附近找到一個停車位停了下來。我們進了醫(yī)院，媽媽先找了個醫(yī)生，講一下自己的情況，醫(yī)生讓她先去做個皮試，看看有沒有過敏反應。媽媽等了一段時間沒有出現(xiàn)過敏的現(xiàn)象，她就去配藥打針了。媽媽配過來有兩瓶藥水，護士阿姨打好第一瓶藥水，我和爸爸來到醫(yī)院對面的廣場上玩，還買了個飛箭玩具，玩壞了，爸爸又給我買了一個。后來爸爸說：“時間差不多了，我們回去吧，該給媽媽換瓶藥水了。”我和爸爸就回到了醫(yī)院，給媽媽換上第二瓶藥水，換完后，我們又去廣場地下超市的游戲廳打游戲。爸爸換了2個游戲幣，我選了個自己最擅長的節(jié)奏游戲——敲鼓。玩了一會兒，我們回到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)媽媽不在原來的位置上，我的玩具還留在旁邊的座位上。我們就去了輸液廳，看到護士正在給媽媽拔針。媽媽看到我們說，我和爸爸一點良心都沒有。

打針小學作文【篇8】

冬天，寒風把我吹病了，還害得我口干、頭暈、沒精神、反復發(fā)燒、喉嚨疼。

最讓我頭疼的是反復發(fā)燒，就因為這個我被送到醫(yī)院進行治療。醫(yī)生阿姨用壓舌板看了看我的喉嚨，吃驚地說：喉嚨管兩側都化濃了，建議要打針。我心里很著急：天啊，要打針？我寧愿輸液都不要打針。于是，我在醫(yī)生辦公室里，邊灑著淚，邊叫道我不要打針！醫(yī)生阿姨看著我很害怕的表情，她也拿我沒辦法，只好失望地輕聲答道：要不先吃點藥，再觀察看，如果再連續(xù)發(fā)燒，必須要來打針。我愁眉苦臉的低下了頭，說道：好的。

第二天，因為我還在反復發(fā)燒，所以只好無賴地去中心醫(yī)院打針了。我一進打針治療室，心里極度緊張，我的腦海里出現(xiàn)了一個又大又粗的針頭。開始爸爸在脫我褲子的時候，我一邊拽著褲子，恐懼地叫道：我不要打針！但我始終沒能拗過我那強壯的爸爸，他用雙腿把我緊緊地夾住，讓我動彈不得，感覺爸爸要把我夾成肉餡了，并且他還生氣地對我吼道：你再動，針就會斷在你屁股里！我只好乖乖就范，讓屁股保持不動，把頭埋在爸爸的胸前不敢往后看。我感覺屁股被抹了藥一陣清涼，然后就像一道閃電扎了下去，疼疼疼疼疼疼疼疼疼疼！我的嘴里像機關槍發(fā)射一樣地大喊道。打針的部位越打越疼，怎么還沒打完？醫(yī)生安慰我：在推藥了，快打完了。屁股越來越脹疼，正當我那不爭氣的眼淚快掉下來時，爸爸說道：打完了，打完了！打完針后，我的腿又脹又疼，觀察了20分鐘后，還疼得我不敢走路，一點也不舒服。

接下來的三天，我還得打五針，但是奇怪的是，打針居然越來越不疼了，一定是我變得勇敢了吧！看來打針也不是那么恐怖的事兒嘛！

打針小學作文【篇9】

小時候，我們可能都打過針，輸過液，可是我不同，我小時候打針的時候總是躲在小朋友的后面。

記得在上幼兒園的時候，小朋友們要打針，我卻退縮在后面，幼兒園的老師問我“小朋友？你怎么了？”我說：“老師我怕打針”。老師說：“沒有關系，你要勇敢一點，不要怕，只要疼一下子就沒事了?！甭犃死蠋煹脑挘乙幌虏慌铝?，我勇敢的站在了第一個。因為當時還沒有其他的小朋友打針，他們都怕疼，我鼓起勇氣，閉住了自己的雙眼。我當時還能感覺到那細細的針頭插入我的胳膊，打針的阿姨一邊用手推針管，一邊說：“這個小朋友真勇敢，”針頭在阿姨說的一瞬間就拔了出來，我還沒回過神來就打完了。阿姨還給我吃了一個小糖豆豆，那個小糖豆豆可真甜，到每次打針的時候我總是排在小朋友的前面，那是因為我當時想吃那一顆小糖豆豆。

現(xiàn)在我長大了，懂得了打針的道理，我也明白了無論遇到什么事情都要勇敢的去面對，當年幼小時把藥丸當成糖豆豆的我再也不會有了，當年那膽小如鼠的我再也不會有了。

神奇的針作文11篇

編輯為您搜羅了“神奇的針作文”的相關內容希望對您有所啟示，閱讀是一種挑戰(zhàn)和啟迪希望我們能夠在這里相互激勵和成長。作文是考察學生綜合素質的有效手段之一，寫作能夠幫助我們察覺到生命中的微妙之處。作文不是憑空產生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來。

神奇的針作文 篇1

今天，我們學校組織我們去自然博物館參觀。我可高興了。

下了車，我們就排好長隊，進入了博物館。我們去了生命的起源和早期演化展廳，那里有許多的恐龍化石，講解員告訴我們怎樣分辨恐龍化石的真假，要是真的，鋼筋就不會穿過恐龍化石；要是假的，鋼筋就會穿過恐龍化石。因為，恐龍的化石經過幾千萬年的土壤掩埋，已經變得十分堅硬，像石頭一樣，所以鋼筋穿不過去。

隨后我們去了非洲大草原區(qū)。那里有一個神奇的景象，有四只狒狒偷了一只鴕鳥媽媽的寶寶，在前面狂奔，鴕鳥媽媽很著急，在后面瘋狂地追著狒狒，就像要吃了狒狒一樣。我問旁邊的阿姨說：“阿姨，鴕鳥能吃了狒狒嗎？”阿姨回答說：“鴕鳥不能吃了狒狒，但是鴕鳥媽媽為了寶寶會勇敢地追著狒狒，狠狠地啄它們，來救自己的寶寶?！蔽艺f：“知道了，鴕鳥媽媽真勇敢，謝謝阿姨。”我心中默默感嘆“動物們的母愛也這么偉大呀！”。

今天，參觀博物館學到了很多新知識，我很喜歡。有點小小的遺憾——博物館太大，有些地方還沒有參觀，今后有機會我還會再來。

神奇的針作文 篇2

“野火燒不盡，春風吹又生。”嫩草是偉大堅強的象征; “出淤泥而不染”荷花是高尚純潔的象征;“大雪壓青松，青松挺且直?！彼蓸涫菆砸阃Π蔚南笳??？墒牵鄄轂槭裁幢恍苄艽蠡馃凰滥?荷花為什么能“出淤泥而不染”呢?松樹為什么能在石縫中生長呢?

我懷著疑惑繼續(xù)翻閱著相關書籍。原來小草的生命力很頑強，你燒它的葉是沒有用的，況且?guī)退账趾蜖I養(yǎng)的地方是根部，如果你想燒死它就要把它挖出來燒死它的根。

至于荷花，是因為在它們的外表層布滿了蠟質，擋著污泥濁水的滲入。當它們的葉芽和花芽從污泥中抽出來時，由于它們的表層有蠟質保護著，污泥濁水很難沾附上去。即使有少量的污泥沾附在葉芽或花芽上，也被蕩動的水波沖洗干凈，待到挺出水面時，自然是光潔可愛的了。

還有松樹，它的葉子像針一般可以減少水分蒸發(fā)，耐干旱。山上的風比較大，但松樹針形葉所形成的阻力很少，所以松樹不會被刮倒，也不怕風雨和寒冷，能生長在石縫當中。

在生活中，在旅游勝地里，迎客松破石而出，高大筆直，枝干挺勁，一看就是大自然的鬼斧神工和科學自然現(xiàn)象。

大自然是如此奇妙，它讓蝴蝶擁有五顏六色的翅膀，它讓向日葵迎著太陽絢麗綻放，它讓蜻蜓的眼睛由1000028000只小眼構成，它讓螢火蟲在月夜與繁星爭明，閃現(xiàn)亮光，它還讓四季多姿多彩，春有連翹，夏有荷花，秋有松菊，冬有臘梅……

多么神奇而又有規(guī)律的自然現(xiàn)象!

神奇的針作文 篇3

早晨，媽媽對我說；“春天到了！”我很驚奇，春天在哪里??？

我想春姑娘可能在花園里澆花，我走到花園一看，我不禁“哇”的一聲叫起來。桃花開了，猶如仙女下凡了。有的張牙舞爪，開的爭奇斗艷;有的還是花骨朵兒呢！好像飽脹得馬上要爆炸似的；有的已經開花了，其中，有的花好像在說悄悄話，不想讓別人發(fā)現(xiàn)，躲在樹葉后，有的像男子漢一樣，挺身而出，有的半張臉露出來，也不知道是為什么；有的露出了燦爛地笑臉，似乎在朝我笑。

這桃花真美麗啊！春姑娘肯能在那里。春姑娘也有可能提著小籃子到果園里來啦！

我跑到果園一看真是讓我大吃一驚,蘋果樹上結滿了許多小蘋果。小蘋果各有自己的特色，有酸的，有甜的，有淡的......我吃了一個，是甜的`，我高興地說：“我真沒白來?！?/p>

我到家對媽媽說:"我這一去，終于知道春天在哪里了。"我對我的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

小朋友們你們覺得大自然神奇嗎？

神奇的針作文 篇4

上個星期天，艷陽高照，溫暖如春。我纏著爺爺帶我去山坡上玩。

來到山坡上，我被一種神奇的植物給迷住了。這棵植物一米多高，枝葉茂密?？善婀值氖?，它的每根枝條不是圓的，而四邊長著像刀刃一樣的東西，用手一摸，像刀刃一樣鋒利。

我摘下一片葉子，定眼一看，這葉子呈橢圓形，表面是深綠色，背面是淡綠色。葉柄很短，葉脈排列有序，葉的周圍是細細的鋸齒，摸起來比較光滑、細嫩。

我輕輕折下一根小樹枝，問爺爺這是什么樹？爺爺說：“是八樹”。我又問爺爺這樹有什么作用？爺爺說：“近年來，人們用八樹做盆景，十分奇特亮麗。它春天長葉，開粉紅色小花，結出比綠豆還小的青果。深秋，葉子紅了，青果也紅了，像珍珠掛滿枝頭，整個冬季都不脫落，非常好看。八樹不但美觀，而且有藥用價值。比如有人生了漆瘡，皮膚紅腫，又癢又痛，只要折幾根樹枝泡水洗一洗就解決了”。

聽了爺爺?shù)脑?，不僅讓我認識了八樹，知道八樹是著名的風景樹，還知道了它的藥用價值，我受益匪淺。

神奇的針作文 篇5

我的家里擺放著好多植物，吊蘭、鳳尾竹、八方來財樹……他們生機盎然，為我們帶來了愉快的心情和新鮮的空氣，吊蘭如同一位美女，長發(fā)飄飄，茂盛的葉子垂掛下來，真是溫柔美麗；鳳尾竹就像鳳凰的尾巴一樣，那么修長，那么秀麗；八方來財樹葉子肥肥胖胖的，每個葉片都有八個小葉瓣，代表著財運滾滾福氣來臨。一進家門，就看到滿眼的翠綠，讓人感覺舒服極了。今天，爸爸買了一包甘藍，竟然有綠色的，也有紫色的，我很奇怪，為什么甘藍有紫色的？為什么大多數(shù)植物都是綠色的呢？

帶著疑問，我去查閱了《十萬個為什么》，找到了答案。

原來，植物中之所以呈現(xiàn)出綠色，是因為植物中含有葉綠素，葉綠素是植物通過陽光進行光合作用的補助色素，紫色的甘藍是他們細胞中紫色的色素占了優(yōu)勢，掩蓋住了綠色素的顏色。晚秋初冬，很多植物的葉片變紅或者變黃，是因為葉綠素的合成受阻并開始分解，葉片中的葉紅素和葉黃素顯現(xiàn)出來的緣故。還有些植物不是純粹的綠色，比如紫菜，他就是含有不同的光合色素才變得黑綠色。

原來大自然是這么神奇！以后，我要細心觀察，發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！

神奇的針作文 篇6

在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。

我心中的神奇教室，是在大自然中學習知識，可能你們會懷疑大自然里沒有桌子和椅子，而且萬一下雨了怎么辦？不用擔心桌子和椅子的問題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來當桌子和椅子。下雨了，也不用擔心，因為在每個班級里中心會有一個特別大的蘑菇當雨傘，如果刮風，大蘑菇就會長出一堵圍墻，讓風吹不到教室，這樣問題就解決了。

接下來我講講上課用的黑板、講臺，還有上下課用的鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個班級里的會有一個不用加工的純天然大木板，就用那個木板當作我們的黑板，用自然形成的長方形、表面比較平的灰色石頭當作我們講臺和桌子，桌子上會有純天然的全新各種各樣的'樹葉黑板擦。黑板的上面裝著同學們自己制作的風鈴來做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。

上課時，我可以像動物一樣，在冬天的時候，我研究鳥類遷移、生活習慣等。同時我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時間段開呢？

這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！

神奇的針作文 篇7

開學的第四天，我們學習了《植物媽媽有辦法》的課文，課文中告訴了我們三種植物：蒲公英，蒼耳，豌豆。它們通過各種方式將自己的種子傳播到四面八方。

蒲公英是通過“風”將自己的小寶寶送到天涯海角;蒼耳是通過其他動物將自己的娃娃帶到田野山洼;豌豆是通過日曬炸裂將自己的孩子送到其他地方。真神奇啊!

我想了解更多的神奇植物，于是，媽媽幫助我上網查閱了有關資料。通過查閱，我知道了植物的種子大概有四種傳播方式：動物傳播，風傳播，水傳播，機械彈射傳播。我們課文中講得三種植物分 別是風傳播——蒲公英;動物傳播——蒼耳;機械彈射傳播——豌豆，我還知道一種水傳播——睡蓮，它的果實成熟后沉入水底，果皮腐爛后，包有海綿狀外皮的種子就會浮起來，漂到其它地方;與它 相同的植物還有我們愛吃的椰子，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。

大自然中的植物都有自己的方式傳播自己的種子，這種讓自己的種子“旅行”的特殊本領，真讓人驚嘆不已!!

神奇的針作文 篇8

伴隨著一陣陣微風、一滴滴雨水，我們踏上了尋找自然之美的旅程。

首先，我們到了原山森林博物館，里面有各種各樣的樹，還有形態(tài)各異的動物。你瞧！蛇正在草叢中穿梭，長頸鹿伸長了脖子吃樹葉……你猜它們是真的嗎？不是？答對了！它們都是標本，但不也栩栩如生、活靈活現(xiàn)嗎？

接著，我們抵達了第二站——— 游樂場。那里是孩子們的樂園，是最受歡迎的地方。那里不僅有獨木橋、繩索，還有蹺蹺板、秋千等娛樂設施。怎么樣？是不是很豐富多彩啊？想來體驗嗎？

在一路歡聲笑語中，我們抵達了名人長廊。那里共有14座名人雕塑，如孔子、孫武、李清照等，栩栩如生，就像真人站在眼前一般。

走了一小段路后，我們來到了齊長城腳下。齊長城始建于春秋戰(zhàn)國時期，據(jù)史書記載，“宣王乘山嶺筑長城，西起濟州，東至海，以備楚”。走在上面，能感受到古代勞動人民的智慧。

大自然是很神奇的，同學們一起去探索吧！

神奇的針作文 篇9

今天，講臺上有一棵含羞草吸引了我。它的葉子是綠色，每一片都是細細的，像柳樹的葉片。每根枝條上都對稱地長著綠色的葉片。它那頎長的枝干，挺拔、秀美，讓人心生愛憐。

我?guī)е闷嫘妮p輕地碰了一下含羞草的葉片，我發(fā)現(xiàn)它像一個害羞的小姑娘垂下了頭。我問爸爸媽媽為什么一碰含羞草，它的葉片就合攏了，枝干就下垂了呢？爸爸媽媽說也不是很了解它。

后來，我就去上網查資料。我終于知道了，原來，含羞草是生長在美洲熱帶地區(qū)，經常會遭遇狂風暴雨，為了保護自己，它就常常彎下身子減少暴風雨對它的傷害。細細分析，是因為含羞草葉柄下有一個鼓鼓的包，叫葉枕。它里面有充足的水分，有靈敏的感覺。當你觸摸它的時候，葉枕中的水就向兩邊流，葉枕扁了，葉子就下垂了，就像小姑娘羞答答地低下頭。過了一會兒，液體從兩邊流回包內，依靠液壓傳動，葉子又重新抬起和展開，這時，它就會恢復原來的樣子了。

含羞草真不愧是一種神奇的植物呀！

神奇的針作文 篇10

清涼的春雨，是大自然輕柔，細膩的杰作；狂躁的暴雨，是大自然豪放，揮灑的杰作；夢幻的星空，是大自然唯美，浪漫的杰作。

滴答，滴答！那是春雨的腳步聲，蒙蒙春雨，它是春天的使者；是生命的創(chuàng)造者；更是大自然里最獨特的音樂家。

春天來了，在朝陽東升之際，綿綿春雨悄然而至。初升的太陽，哪朝氣蓬勃的臉龐映襯著柔柔春雨，這是怎樣一副畫面呀！柔美而亮麗；清新而快活；淡雅而生動。春雨，它帶著孩童的頑皮，輕輕撫摸柳樹那翠綠，細嫩的枝條，癢得柳樹一不小心鉆出了可愛的小芽兒。春雨愉快的跳走了，來到嬌嫩的花兒面前，蹦蹦跳跳進了花蕊，逗得花兒笑開了懷。春雨滿意的離開了，調皮的春雨把小草圍住，滋潤著這幼小的生命，草兒開心的挺直了腰。

噼里啪啦！轟隆轟隆！呼呼呼！真是天有不測風云啊，剛剛還晴空萬里，轉眼就烏云密布，整個世界都被黑暗籠罩。咔黑漆漆的天空上劃過一道藍色閃電，仿佛要把天劈為兩半，接著一陣肆無忌憚的狂風刮過，把行人吹得東倒西歪。緊接著，嘩的一聲，傾盆大雨，直瀉而下，把蒼翠，美麗的柳樹打得枝條亂飛；把芳香迷人的花兒打得攔腰折斷；把怡然自得的行人打得抱頭鼠竄。所有的景物都在暴雨的籠罩下一片模糊。

星空是最美的海洋，數(shù)不盡的繁星與湛藍的夜空渾然一體，猶如無數(shù)明亮又透徹的寶石鑲嵌在巨大而靜謐的藍屏上，形成一幅素雅而瑰麗的畫卷。滿天的星斗，好似一雙雙充滿智慧的眼睛；好似一個個燦爛的笑容；好似一顆顆希望的種子。向人們訴說著一個又一個古老的傳說。

無論纏綿的春雨，猛烈的暴雨，還是神秘的星空，都是大自然筆下最亮麗的色彩。

神奇的針作文 篇11

小明和小亮是一對好朋友。一天，他們兩個在一塊田里發(fā)現(xiàn)一株神奇的植物，小明說:“我們把它拔掉吧?！毙×琳f:“不行，這是南瓜，不能拔掉。”小明說:“這個不是南瓜吧，這是豆芽菜，不然不會那么小?！毙×琳f:“那我們把它養(yǎng)大，到時候再看看，它到底是什么?！毙∶髡f:“一言為定！”

就這樣，小明和小亮天天給它澆水、培土、施肥、捉蟲。那株植物馬上長出了像手掌一樣的葉子。到了夏天，它長出了毛乎乎的藤，然后順著架子爬啊爬，接著又開出了花，但奇怪的是早上開的黃花，晚上就凋謝了，但謝掉以后并不結果。這時，一只小老鼠跑過來說:“這是雄花，需要有雌花，才能結果！”小明和小亮耐心地等啊等，雌花終于也開了，“嗡嗡嗡”一只蜜蜂飛來了，看到了這些花，就高興地傳授著花粉，幫助花兒長果子。沒過幾天，架子上結出了一個大大的南瓜。他們開心地說：“真的是南瓜呀！”

冬天很快就到了，下起了雪，小明、小亮和小老鼠趕緊把 南瓜造成一間小房子，并且把水果存放到屋子里，最后，他們在南瓜房子里度過了一個溫暖的冬天。