龍的傳人作文

龍的傳人作文優(yōu)選十五篇。

幼兒教師教育網(wǎng)竭盡全力為您呈現(xiàn)這份能令您稱心的"龍的傳人作文"。作文的創(chuàng)作需要一次又一次的思考和書寫，能夠幫助我們培育文字思維的能力。作文結(jié)構(gòu)邏輯的嚴謹程度，依賴于作家自身的認知和經(jīng)驗。為你提供一個參考，或許能幫助你找到創(chuàng)作的靈感！

龍的傳人作文(篇1)

在狂風暴雨中，

在浪濤拍打中，

無數(shù)閃電在我眼前閃過，

巨大的浪濤從我頭上掠過。

猛烈的海風向我吹來，

那些惡魔好似嘲笑我不自量力。

我的墨發(fā)隨風飄動，我的心如鐵，

我的身軀如磐石，我紋絲不動。

那怕我的身軀只剩下我的頭顱，

我也絕對不會向敵人低頭。

那怕我的身軀和頭顱都沒有，

我的意志和精神也會在紅旗中生存。

我的血液染紅了紅旗，我的生命獻給了祖國。

我的身軀中有著無數(shù)的傷害，那都是我的勛章。

我飲著敵人的鮮血，那是他們都是惡魔。

我吃著敵人的血肉，那是他們殘害了我們的無數(shù)同胞。

我們是中國人，我們是炎黃子孫，我們更是龍的傳人。

龍的傳人作文(篇2)

這周我學會了第一單元的所有課文，其中令我感受最深的是《龍的傳人》。這篇課文主要講了我們中華兒女從古到今都非常喜歡龍，因為龍象征著中國人對由完美的向往自和追求。讀完這篇課文后，我心潮澎湃，不時在耳邊響起動人的旋律：“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國”令我印象最深的一句話是：“提起龍，中國人莫不引以為自豪，有時還自稱為“龍的傳人”。

中國人非常喜歡龍，我也不例外，因為龍威力無比，無所不能，還象征著我們中國人自強不息，萬眾一心，團結(jié)奮斗，不怕困難的精神。在“5，12”汶川大地震中，我們中國人靠自己的力量就完成了救治和重建汶川。如今，我們終中國人已經(jīng)變得很強大了，而且科技也發(fā)達了許多。比如神州七號成功發(fā)射到了月球；我國產(chǎn)出了第一輛國產(chǎn)轎車；嫦娥衛(wèi)星成功發(fā)射到太空

龍的傳人作文(篇3)

我又一次來到石刻公園，站在氣勢磅礴的十二生肖石柱前，秋風吹起金黃的落葉，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞我撥開被亂發(fā)遮住的眼睛，目光堅定得看向那雕著龍的石柱

它是一個能呼風喚雨的獸，能掌握大權(quán)的神，能騰云駕霧的仙它凌駕于萬人之上，而我們是它的傳人龍的傳人?？上?，這股優(yōu)越感并未延長很久，我們便被打入深淵一次次的外敵侵入，一次次的垂死掙扎，都使我們心力交瘁。讓曾經(jīng)處于高位的我們無力的看著這一切的發(fā)生。難道五千年的文化就要在此終結(jié)？當然不是。我們脫掉曾經(jīng)華麗的衣衫，穿上沉重的盔甲，曾經(jīng)持筆灑墨的雙手，在戰(zhàn)場上握緊那把閃著銀光的利劍就這樣我們在磨練中經(jīng)歷了蛻變。曾經(jīng)稚嫩的臉龐被時間打磨的堅毅，曾經(jīng)天真的心智被風雨打磨得縝密一切都變了，我們龍的傳人又回來了！

我們在首領(lǐng)的領(lǐng)導下，將國內(nèi)小康化，步步為營。生產(chǎn)、商業(yè)、醫(yī)學我們都全面發(fā)展，發(fā)誓不讓自己再落后，不讓自己停步。那落后的慘痛教訓讓我們大受打擊。我們進步、進步再進步成為一列強國。

如今，中國，龍的傳人的集中地，繁榮昌盛。外國友人也改變了我們的看法，無形中，我們自己摘掉了一頂又一頂?shù)拿弊?。我們開始了無國界交流，美國，英國，法國，俄羅斯等一系列大國爭先恐后與我們合作。太極、功夫、書法、十字繡等傳統(tǒng)文化也使外國友人無比驚訝。當然，我們也會學習他國文化、語言。在校園里張一圈，你會發(fā)現(xiàn)同學們都在刻苦的學習English；上街走一轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)隨處都是背著樂器上課的小朋友們

我們是龍的傳人，我們在跌倒后站起，并勇往直前。因為我們是龍的傳人，永不會向困難低頭！

龍的傳人作文(篇4)

在當今社會隨著文明的的進步，“小龍人”哪還有時間去研究歷史文獻，所以也只得跟著簡單又易懂的“歷史書”古裝劇來品味歷史，但是古裝劇真把歷史演活了嗎？瞧瞧吧：現(xiàn)在各種朝代的古裝劇雖層出不窮，但可惜了并沒有達到當初傳播文化的初衷。

首先說到這劇中人物啊，咋感覺歷史設(shè)定顛覆了呢，唐太宗曾經(jīng)說過：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可心明得失”?？墒乾F(xiàn)代很多古裝劇中，編劇直接改寫了歷史，這種神操作可還行。說到《隋唐英雄》想必很多人十分了解，可你們知道劇中李世民在編劇的手下早出生了不止十年，不了解史實的傳人們可能不只誤解了這一次歷史了，電影《鴻門宴》中，虞姬大彈魏晉時才傳入中原的樂器琵琶，也是讓人怡笑大方。

胡亂改寫歷史也就算了，你直接創(chuàng)造歷史人物又是幾個意思，想起本小龍人看過的古裝劇，一些聽都沒聽過的人物竟成了一部我熟知的歷史劇的主角，活靈活現(xiàn)的展示在我眼前，或許是是為了吸引觀眾，也是啊如果只是依樣畫葫蘆的對歷史進行編排不加以創(chuàng)新，尋找奪人眼球的看點又有誰會去欣賞呢，收視率上不去，損害了商家利益。但是已追求收視率，去亂改歷史，去辜負人民期望這又對了嗎？我贊成拍歷史古裝劇，贊成它創(chuàng)新與刪改，因為它宣傳與弘揚歷史，只希望做出正面幫助，對歷史正解。

作為一名合格的“龍的傳人”比起觀看歷史劇，我更希望你自己好好研究古代文獻，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。記得美國著名政治家尼克爾說過一句話：“如果中國人不再相信他們的老祖守法，那么我們就不戰(zhàn)而勝。”從這句話中，你能看出中國歷史的強大吧？你可以勇敢的說：“我會傳承中國傳統(tǒng)文化！”我希望聽到千千萬萬個龍的傳人這樣說，有力打擊尼克爾。讓中國成為別人眼中的神話。

龍的傳人作文(篇5)

今天百無聊賴之時，突然傳來鏗鏘有力的鑼鼓聲。我好奇心旺盛，快步?jīng)_下樓奔往家附近的時豐中學，剛?cè)氪箝T，便被眼前的情景震到了，真可謂是：人山人海，水泄不通。

走近一看，原來是時豐中學接受中國教育電視臺的專題拍攝，我也想一探究竟，于是拼命擠進擁擠的人群，站在前排的位置。

這時，只見九條龍井然有序地排列在偌大的廣場上，浩浩蕩蕩的氣勢讓人為之一振，看來這是要舞龍呢！不一會兒，鑼鼓喧天，九條龍在一群少年手中好似真的飛了起來。他們身穿繡有龍紋的紅色上衣，腰上系著黃色腰帶，臉上洋溢著自豪和驕傲，這就是我中華的炎黃子孫！他們十分默契的配合著，復(fù)雜的舞龍技巧在他們手中顯得那么簡單。隨著鼓聲的起伏不定，少年們奔跑的速度也越來越快，又一個高潮到了：他們揮舞著金色的九條龍，互相纏繞著的龍所形成的圖案也快速變化，有蛟龍戲水，有九龍獻彩，還有三陽開泰令人眼花繚亂，十分精彩。廣場周圍的人門業(yè)發(fā)出陣陣喝彩聲，掌聲也雷鳴般響起。突然，一位少年摔倒了，可才不過幾秒，他又站起來，繼續(xù)跟上伙伴們的步伐，我想：這便是我中華五千年的傳承，這就是我中華的未來和驕傲！剛毅、堅強、勇敢，這種魄力是中國人與生俱來的！

在這場精彩絕倫的表演中，時豐中學的少年們成功的演繹了中華民族五千年傳統(tǒng)藝術(shù)文化，詮釋了龍的傳人，龍的精神。也使我明白了：什么叫團隊精神，什么叫大局意識，什么叫自強不息，什么叫眾志成城！

在今后的人生道路上，我會像他們一樣學會聆聽，努力學習，懂得付出，我就能像他們一樣成為真正意義上的龍的傳人！

龍的傳人作文(篇6)

別忘了,自己是龍的傳人作文

從二年級的那件事起，我就覺得自己是龍的傳人啦……

這一天，烈日高懸在清碧如流的高空中，噴射出灼熱而刺眼的光芒，好像要把整個大地消融，化成翻滾著烈焰的茫茫火海。那時，我們正在上體育課，忽然，體育老師提出了“跑步比賽”，正在躲避烈日的我們聽了之后忙向老師求饒。老師說到做到，不出我所料，比賽自然順利開始，同學們也一個接一個地上去了。

輪到我了，我非常鎮(zhèn)靜地走了上去，心里還得意地想著：“反正我的跑步成績是差的，即使我跑得最差，老師也不會把我怎么樣！”

“預(yù)備——跑！”一個洪亮的聲音在耳邊響起。跑了一圈之后，我開始吃不消了，離第二位同學的距離也越來越大。這時，一陣陣加油聲傳入我的耳朵：“穎超加油，穎超加油……”我回頭，仿佛看到同學們對我的支持，聽到同學們對我的鼓勵和信任。剎那間，我的心里不停地開始回唱著：“遙遠的'東方有一條龍，他的名字叫中國……”頓時，我似乎又充滿了無窮的力量，勇敢地向前沖去。沖次，第一名！

老師夸獎了我，自己也是頭一回贏得榮譽。我的眼前仿佛又呈現(xiàn)出那條不怕刀山火海的巨龍，那就是我，他讓我充滿了信心。

朋友，每逢遇到困難和挫折時，請不要忘了，自己是龍的傳人。

龍的傳人作文(篇7)

20xx，20xx，多吉利的數(shù)字??！伴隨著20xx，我們迎來了一代“龍人”的終極夢想——奧運會在中國北京隆重而盛大的召開。巨龍在我們龍子的召喚下，他終于再一次蘇醒，他再一次面對廣闊無邊的大海，再一次向藍天咆哮，向藍天、大地、海洋發(fā)誓，一定要拿下我們自己的冠軍，這是我們的擂臺，不能在這里摔倒。

伴隨圣火的傳遞，幸福、激動、歡樂、激情……無數(shù)讓人心動的感情也正在傳遞當中，傳向四面八方，傳到五湖四海，傳入人類心中，讓愛充滿整個地球。龍是一條具有極大的象征意義的瑞獸，它能給人帶來無盡的喜悅與激情。為了迎接奧運會，中國不知花費了多少心血，“鳥巢、運動員的住宿……”都充滿了意義，都是那么美麗高大。誰說中國是敗落的，誰說中國是無能的，誰說龍是一條野獸？現(xiàn)在，在中國人的努力下，終于證明了一點，中國永不被屈服，東方巨龍是一條英勇無敵、充滿愛心的祥獸。中國人為了奧運，為了證明，為了讓世界人明白，中國是強大的，他們不足花費了多少心血，才得來了國家甚至世界級的奧林匹克運動會。這絕對是中國人的驕傲。我不單單是一個海鹽人，還是一個中國人，身為一個中國人的我，怎能不自豪？有這樣一個強大的國家，奧運何以畏懼？

中國的奧運圣火將在各地區(qū)巡游一遍，人每一個人都有一片愛國之情，這是一個多么偉大的行動??！08奧運，希望能給中國甚至全球帶來好運！

龍的傳人作文(篇8)

龍，遠古時期中華名族崇拜的圖騰，至高無上的權(quán)力象征。走進教室，黑板上“飛動”著一條威武的龍同學們手中握著關(guān)于龍的傳說，墻壁四面也都畫著大家筆下的龍。整個屋子似乎變成了龍的世界。

在今天的班會課上，我不僅知道了有關(guān)龍的傳說、物產(chǎn)，還觀看了關(guān)于它的節(jié)目。但是我記憶猶新的還是“成語接龍”比賽。

今天的“成語接龍”不同于往日，換了個玩法，加大了難度：先由主持人說出一個含龍的成語，然后后面的同學重復(fù)前面同學說過的成語，接著補充自己的成語。全班分成兩個大組來對戰(zhàn)，哪組成功人數(shù)多則勝利。

比賽開始了主持人俞露嫻首先說出一個人盡皆知的成語“龍飛鳳舞”。對方猛將許珂把握住了這個千載難逢的好機會，被點后立刻說出：“龍飛鳳舞，金龍獻瑞。”全班立刻鼓起了掌，祝賀他輕松地取得成功。我方選手張曉依也不甘示弱，毫不費力地說出三個成語：“龍飛鳳舞，金龍獻瑞，貫斗雙龍?！睘槲医M取得一分。下一位同學有補充了“筆走龍蛇”，厲害是厲害，可惜他是對方的組員。此時，望著一比二的比分，我焦急萬分：這么簡單不出手，待會兒就來不及了。終于，主持人看見我心慌意亂的樣子，“可憐”了我，抽到我挑戰(zhàn)?！褒堬w鳳舞，金龍獻瑞，貫斗雙龍，筆走龍蛇……”這時。我心想：現(xiàn)在才第五個成語，依照規(guī)律，下一位絕對是對方組員，他一定能一口說出前五個成語，必須得說個生僻的詞?！鞍堲~服！”我的聲音洪亮而又堅定?！笆裁?？白龍魚服？什么東東？”同學們疑惑不解，議論紛紛。可翻開詞典，四個大字卻醒目地寫在上面。下位同學果然被我難到了，到第五個成語時，一直“支支吾吾”。過了好半天才絞盡腦汁地想了出來。

盡管我為對方出了道“難題”，設(shè)置了障礙，但這把“雙刃劍”同時也難到了自己的組員，最后，以一分的差距，敗給了對方。

爆笑小品《葉公好龍》始終在我眼前回放，氣勢磅礴的歌曲《龍的傳人》一直在我耳邊回蕩。這次班會是我知道：龍的后裔應(yīng)該奮發(fā)圖強！

龍的傳人作文(篇9)

“古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國。那里有一群人，他們就是龍的傳人……”聽著這響徹大街小巷的歌曲，想著中國龍一樣的飛速發(fā)展，看著周邊人民越來越文明，保護環(huán)境意識隨時間的增強發(fā)展，我頓時心中喜悅?cè)f分。龍雖然不是一種真實存在的動物，但龍的精神在我們身邊永遠存在。

不經(jīng)意，在馬路邊，有多少小學生戴著紅領(lǐng)巾，扶著老人過馬路；在獻血車上，有多少勇士伸出胳膊，他們擁擠著為人民服務(wù)；在郭明義愛心團隊登記處，我們看見了多少善良的人？答案是無數(shù)個。他們都是龍的傳人，都具有龍的那份精神，那份氣魄。就如《學習雷鋒好榜樣》里說的一樣：“全心全意為人民，集體主義精神放光芒。”在這個世界里，又有多少人像雷鋒一樣呢？

龍的傳人作文(篇10)

記黨的好干部焦裕祿

五千年的歷史長河，回眸古今，多少英雄捍衛(wèi)祖國。于千萬人之中，也許他們真的微不足道，但是他們付出了好多好多

我敬佩他們：雷鋒出差一千里，好事做了一火車；董存瑞舍身炸碉堡；狼牙山五壯士在狼牙山視死如歸！我也贊頌她們：劉胡蘭，她只有十五歲，卻死得光榮；江姐在渣滓洞受盡酷刑；秋瑾鑒湖女俠，就義于紹興軒亭口！

但我卻不知如何形容他，一九六二年冬，他單元作文受黨的委派來到了蘭考，當時，正是我國國民經(jīng)濟處于暫時困難時期，蘭考的風沙、內(nèi)澇、鹽堿等自然災(zāi)害很嚴重，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量很低，群眾生活很苦他以高度的革命精神，對干部和群眾進行思想教育、階級教育和革命傳統(tǒng)教育，激起縣委領(lǐng)導班子和人民群眾抗災(zāi)自救的斗志，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除三害斗爭高潮。在除三害斗爭和各項工作中，他以身作則歷史典故，帶病實干，嚴于律己，關(guān)心群眾，后來，因積勞成疾，以身殉職。

他真的很偉大，他說共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨沒有他自己。他用自己的行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求作文選實的縣委書記的光輝形象！毛主席曾說，為人民利益而死，就是死得其所。他把黨和人民放在首位，把為人民服務(wù)作為人生最大追求，這也正是他本質(zhì)的所在。

他就是焦裕祿，他就是黨的好干部！他的一生時時刻刻為蘭考人民著想，全心全意為人民服務(wù)。在當今時代，我們不缺錢，不缺物，但我們就缺焦裕祿精神！焦裕祿同志離開我們近50年了，彈指一揮間，中國、蘭考早已發(fā)生翻天覆地的變化，可是我們會永遠記得焦裕祿，這位人民的好公仆，將是我心中永遠的英模！他龍的傳人，中華民族的驕傲！

龍的傳人作文(篇11)

龍的傳人六年級作文

龍，是中華民族的象征，代表著勇敢、正義、和平、堅韌不拔、敢于嘗試和挑戰(zhàn)、克服重重困難、造福于人類……而我們炎黃子孫都是龍的傳人。我們具有龍的這種品質(zhì)和精神。

20xx年6月19日，是一個令全世界華夏兒女難忘的日子，“神舟九號”載人飛行器發(fā)射成功。并與“天宮一號”對接成功。全世界僅有三個國家在空中對接，這是一個令人激動的消息。這種勇于嘗試、探索的精神不就是龍的精神嗎？飛船上的三位飛行員都是龍的.傳人！

出海未歸的“蛟龍”號考察船。已經(jīng)是第五次海試下潛，至七千零六百二十米，再創(chuàng)新紀錄。七千米深度時水溫會降到一點五到一攝氏度左右，每平方米要承受七千噸的壓力，相當于一只小螞蟻背負著一座大山一樣。潛航員付文韜和唐嘉陵在七千零六百二十米海底展示國旗。他們具有龍的精神，勇敢，嘗試、探索、克服重重困難。不愧是龍的傳人！

還有許多事例，如：“雪龍?zhí)枴背龊⒃?月29日抵達青島，又將于7月2日起航，前往北極執(zhí)行考察任務(wù)……

中華民族的兒女——龍的傳人，在不斷的創(chuàng)造著一個個奇跡，為中國的騰飛與崛起赴湯蹈火，努力奮斗。

龍的這種精神無處不在，我們每個人都是龍的傳人，所以，我們要把龍的這種精神傳承下去！讓這種精神永遠的“活”下去！

龍的傳人作文(篇12)

和一些人不同，我并沒有集郵的習慣，只是把它作為一個通信工具來看待。但是自從看到了媽媽訂購的這套郵票，我就被它深深的吸引住了……

這套郵票吸引我的不僅僅是它美麗的外表和迷人的圖案，而是龍那橫空出世的氣勢和詭秘譎怪、玄奧莫測的耐人尋味。

這套郵票一共有六張，都是以龍為主題，每張郵票上都有一個形態(tài)優(yōu)美的龍。第一張郵票是“新石器時代的玉龍”，它通高26厘米，以碧綠色岫巖玉做材料，經(jīng)過高超的制玉工序完成。是國家一級文物，像一只在空中飛翔的巨龍，現(xiàn)藏于中國歷史博物館；第二張郵票是“戰(zhàn)國時期的龍形玉飾”，長11.3厘米，寬7.7厘米，龍身細長、造型生動，現(xiàn)藏于湖北省博物館；第三張郵票是“漢朝的青龍瓦當”，青龍強壯威武，背部上方還有表示東方的新升的太陽，形象勇猛。現(xiàn)藏于陜西省博物館。第四張郵票是“唐朝的盤龍紋銅鏡”，此鏡直徑19.5厘米，鏡上的龍紋一只前腿上揚，張口舞爪，現(xiàn)藏中國歷史博物館；第五張郵票是“金代坐式銅龍”，高19.6厘米，昂首張口，背上青云撩繞。現(xiàn)藏黑龍江省博物館。第六張是“清朝的紫檀寶座嵌螺細云龍”，寶座長148厘米，寬90厘米，高66厘米，豪華繁縟，是皇帝的象征?，F(xiàn)藏故宮博物院。這些歷史文物，雖然經(jīng)過了歲月的磨練，但依然威風凜凜，像一面鏡子似的記錄著過去的故事。

中國的龍文化，上下8000年，源遠而流長。龍的形象深入到了社會的各個角落，龍的影響波及了文化的各個層面，多彩多姿。我們中華民族有許許多多的歷史偉人，他們都被世人認為是龍的化身、龍的后代。其中包括有：伏羲、黃帝、孔子……我們作為龍的傳人，是龍的血脈，也是我們，創(chuàng)造了受人尊崇的龍！

我們作為龍的傳人，與龍的關(guān)系非常密切。比如：古代皇帝被稱做“真龍?zhí)熳印?，穿的是龍袍、坐的是龍椅……更比如說古詩《龍湫歌》：

環(huán)湫巨木老不花，淵沉千尺龍所家。

爪痕入木欲數(shù)寸，歡者心掉不敢嘩。

去年大旱綿千里，禾不立苗麥垂死。

林神社鬼無奈何，老龍欠伸徐一起。

隆隆之雷浩浩風，倒卷江水傾虛空。

鱗間出火作飛電，金蛇夜掣層云中。

明朝父老來賽雨，大巫吹簫小巫舞。

詞門人散月娟娟，龍歸抱珠湫底眠。

這樣的例子有很多很多，可見龍是多么的被尊崇、多么的高貴。我作為龍的傳人，感到非常的驕傲。因為有一個這么偉大的民族，和一個突兀不凡的守護神――龍。

正是這套郵票，使我愛上了集郵。也正是這套郵票，使我對龍的歷史充滿了無比的興趣。了解了這套郵票后，我的視野開闊了不少，也了解到了書本上沒有的知識，所以我以后會繼續(xù)集郵的。

寫到這兒，我的腦海里突然閃過一首大家耳熟能詳?shù)母枨骸肮爬系臇|方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕?/p>

龍的傳人作文(篇13)

（唯美句子 wEi890.Com）

提起龍，中國人莫不引以為自豪，有時還自稱為“龍的傳人”。從古時起中國人就喜愛龍，可是龍又是什么？連屬龍的人也說不清。

那么龍有是什么樣子的呢？宋代畫家董羽認為，龍集九種動物特征于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，須似人，腹似蛇，足似蛇?！?/p>

然而，既然你是龍的傳人，那么你就要有骨氣。個人的安樂，只有一時的榮耀，任何時候，都要做一個鐵骨錚錚的中國人，楊振寧、秋瑾、蔣筑英、白警予………他們都具有一個中國人應(yīng)有的骨氣。他們熱愛我們偉大的祖國，他們寧愿受窮挨餓也要為祖國的富強貢獻出自己的一份力量，他們表現(xiàn)了一個真正有骨氣的中國人的氣度。

從小要做一個有骨氣的中國人，是我們青少年的心聲。但是，怎樣才能使我們做有骨氣中國人呢？我想，我們應(yīng)該首先要有一顆熱愛祖國的心，時時刻刻把祖國的利益看在第一個。無論身在何處，不低頭，保持中國人堅忍不拔的骨氣，并且保持不畏艱難的奮斗精神。

還有一些人可能會說：“做有骨氣的中國人就是在英語考試中不及格，從來都不使用外國產(chǎn)品，看見外國人就不屑一顧！”那你就大錯特錯了！做有骨氣的中國人需要我們維護祖國的利益，在外國人面前不屈膝，如果你英語成績不好，將來怎能學習外國先進科學知識？怎么能取人之長呢？

“龍的傳人”，是炎黃子孫。所以我一定會堅守自己的職責，將來把我們的祖國發(fā)展得更了不起！

龍的傳人作文(篇14)

看，

看龍的故鄉(xiāng)——!

看它錦繡河山，

看它美麗富饒!

最值得一看的是：

看龍的傳人，

看錦繡河山，

犧牲了，

將的血液灑滿山河!

勇猛的兒女，

永遠也忘不了的恥辱，

忘不了火燒圓明園，

忘不了割地條約，

忘不了南京大屠殺

忘不了……

我相信，

龍的傳人將它們一一記在心中，

將來血債血還!

這龍的傳人，

倔強的、

頑強的龍的傳人!

龍的傳人作文(篇15)

龍的傳人無疑是中國人。

社會是一丁點火苗，人便是一張包著火的紙。剛生下的嬰兒如果觸碰了火，一定會縮手。思想便是最白的時候，后來慢慢變成了涅白。成一張紙，這時便有了黃帝。

黃帝由于幫炎帝打死了蚩尤，得到威望。炎帝擔心黃帝霸占中原，便與黃帝交戰(zhàn)，這火苗便是這樣摩檫出來的。到了商朝的甲骨文，可以知道當時已經(jīng)十分迷信鬼神。他們在祭祀`打獵`出征的時候，都要用龜甲和獸骨來占卜是吉利還是不吉利，就把當時發(fā)生的情況和占卜的結(jié)果用文字刻龜甲`獸骨上。這種文字便是“甲骨文”。

龍的思想開始了變質(zhì)。

春秋戰(zhàn)國，群雄爭霸?！巴恋亍痹谒麄兇蛘膛c殘殺中，發(fā)揮了無比強大的誘惑力。只可惜膽還沒有秦始皇大，一口氣吞了六個國家，野心從此在心中發(fā)芽，心胸也隨之狹窄。于是“焚書坑儒”紅杏出墻了。

到這，龍的思想已經(jīng)被里面的火苗烘得暖了起來。

當代柏楊先生論過：“宮女和宦官，同時也是非?？膳碌膭游铮挥袔滋斓墓し蚓涂梢园岩粋€人的英雄骨頭，全給消磨殆盡在那種溫柔鄉(xiāng)，使人感到權(quán)威，并且迅速自我膨脹，任何英雄好漢，都抵擋不住。”在此例子多如細紗，不多數(shù)了。不過能抵擋得住的，我想只有《水滸》里的武松了。潘金蓮柔美逗人的身段居然迷不倒武松，但卻招來了像西門慶翩翩公子樣的一伙庶民，令人驚駭武松的矢志不移，真英雄。過后又不是學習西門慶，還能怎樣？

龍開始無力了，火苗的適溫使它迷醉。

儒家思想極大地鼓舞了人們，孔子不算壞，只不過他的三千弟子搞得儒家思想太催人困了，像一包安眠藥投入井里，一村人遭殃。愛國心沉睡了，不起床了?！懊髡鼙Ｉ怼焙汀暗乐伊?，說忠良，自古忠良無下場?！鳖愃频拇呋瘎奶於?，深入人心，泛濫開來。

這，龍便睡得更沉了。

一個王朝被推翻了，皇帝就人把舊的宮殿砸了，重建一個更加富麗堂皇的。思想上卻殘根未除，但覺得自己非常了不起，南巡美女，安于享樂?！案矣谥敝G”只會出現(xiàn)在刑詞上，只有忠良人頭落地——這是結(jié)的果。屈原臨死還是一個忠心耿耿的人，從《離騷》末句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笔撬艚o自己最大的慰藉，讓世人不禁垂淚。

擁有權(quán)利`美女還覺得不滿足，緊接著是沉浸在一種叫做“鴉片”的毒品中。讓人流連忘返，拋開國家大事，盡情享受自己的神仙生活——我們稱它為“瀟灑的晚年”最合適不過了。只有林則徐敢擔起千夫所指的包袱冒險發(fā)動了“虎門硝煙”，人們便把“鴉片戰(zhàn)爭”的罪魁禍首送給他了，達官貴人恨透了林則徐。牛津英漢詞典里的“dragon”有兩重意思，一是龍，二是兇暴的老婦女。慈禧太后是怯懦的老婦女，所以喪失了龍的威嚴，像只小貓瘋叫。引來了像瘋狗的老外。

火苗迅速膨脹，燃得更烈了。

窩里斗的時期還沒有熄滅，卻點燃了老外的欲望。知道晚了，人人都想破門而逃。但閉關(guān)自守太久了，門都生銹了。連年的戰(zhàn)爭和長期的貧窮以及儒家思想的約束使人們窒息而死。

龍被熊熊烈火包圍了，想騰空沖上蒼穹。但沉睡太久了，失去了飛翔的能力，最后煙消云散，龍死得好慘。明知紙包不住火，也硬著干。最后，剩一團灰。風一吹，散。

“龍的傳人”——中國人——今天突然覺醒，開始了全方位的復(fù)興！

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游龍宮作文十五篇

“游龍宮作文”是一個非常有趣的主題想知道更多請閱讀，作文是挖掘人類內(nèi)心世界展示創(chuàng)意和思維能力的捷徑，寫作可以讓我們更加自信地展示自己的想象力和創(chuàng)新能力。想要寫一篇好作文也需要多積累素材，作文如何寫的又快又好？

游龍宮作文(篇1)

初聞梅山龍宮之名，我便對其充滿了無盡的好奇與向往。這個位于湖南省婁底市新化縣資水河畔的旅游勝地，被譽為“亞洲最美溶洞”，自然有著它獨特的魅力。終于，在一個陽光明媚的周末，我踏上了前往梅山龍宮的旅程。

還未進入景區(qū)，遠遠地便能看見巍峨的山脈和碧綠的樹木環(huán)繞，一片生機勃勃的景象。當我真正置身于梅山龍宮之中，更是被其內(nèi)部的奇觀所震撼。洞內(nèi)的鐘乳石、石筍、石幔等千姿百態(tài)，仿佛是自然之手的精心雕琢。燈光映照下，整個溶洞仿佛變成了一個五彩斑斕的夢境，讓人流連忘返。

在導游的講解下，我了解了梅山龍宮的歷史和文化背景。原來，這里不僅是一個自然風光秀美的溶洞，還蘊藏著豐富的.文化底蘊。古老的梅山文化在這里留下了深刻的印記，讓我對這個地方有了更加深厚的感情。

在游覽的過程中，我還遇到了一些有趣的事情。比如在某個轉(zhuǎn)角處，突然發(fā)現(xiàn)了一個形似龍頭的鐘乳石，讓人不禁驚嘆大自然的神奇創(chuàng)造力。又比如在某個寬敞的石廳里，我們還看到了許多游客在此拍照留念，歡聲笑語此起彼伏，為這個寧靜的溶洞增添了幾分生動與活力。

這次梅山龍宮的游覽，讓我深刻體會到了大自然的神奇與美麗。它不僅讓我欣賞到了壯觀的溶洞風光，還讓我感受到了梅山文化的獨特魅力。我相信，在未來的日子里，梅山龍宮將會吸引更多的游客前來探訪，共同見證這個自然與文化的瑰寶。

回首這次旅程，我不僅收獲了美好的回憶，更加深了對大自然的敬畏與熱愛。我相信，在未來的日子里，我會更加珍惜這些美好的經(jīng)歷，將它們化作前進的動力和勇氣。而梅山龍宮，也將永遠留在我心中，成為我人生旅程中一道亮麗的風景線。

游龍宮作文(篇2)

在湖南的腹地，隱藏著一個令人嘆為觀止的自然奇觀——梅山龍宮。這個周末，我有幸與一群志同道合的朋友一同探訪了這片神秘的土地，開啟了一段難忘的探險之旅。

一進入梅山龍宮，我就被眼前的景象深深震撼了。洞內(nèi)一片幽靜，仿佛時間在這里靜止了一般。洞頂垂下的鐘乳石和洞底突起的石筍，形態(tài)各異，猶如大自然的鬼斧神工。在燈光的映照下，這些石頭散發(fā)著迷人的光彩，讓人不禁為之驚嘆。

我們隨著導游深入洞內(nèi)，沿途參觀了多個大小不一的廳堂。每個廳堂都有其獨特的景觀和傳說。其中，最讓我難忘的是“龍宮大廳”。這個大廳寬敞而壯觀，中央有一座巨大的石筍，形似一條巨龍蜿蜒盤旋，仿佛在守護著這片神秘的土地。導游告訴我們，這是龍宮的鎮(zhèn)宮之寶，也是梅山龍宮的象征。

除了壯觀的石筍和石幔，洞內(nèi)還有許多奇特的地質(zhì)現(xiàn)象。比如，在某些地方，我們可以看到水流從洞頂?shù)温?，?jīng)過千年的積累，形成了晶瑩剔透的水晶石。這些水晶石在燈光的照射下，宛如一顆顆璀璨的明珠，讓人目不暇接。

除了自然景觀，梅山龍宮還融入了許多當?shù)氐?文化元素。在游覽的過程中，我們不時可以看到一些雕刻精美的壁畫和石刻，它們生動地描繪了當?shù)厝嗣竦纳詈蛡髡f故事。這些文化元素不僅豐富了梅山龍宮的內(nèi)涵，也讓我們更加深入地了解了這片土地的歷史和文化。

這次梅山龍宮的探險之旅讓我收獲頗豐。我不僅欣賞到了大自然的神奇鬼斧神工，也感受到了當?shù)匚幕纳詈竦滋N。我相信，這段難忘的經(jīng)歷將永遠留在我的記憶中，成為我人生旅途中的一筆寶貴財富。在未來的日子里，我期待著再次探訪這片神秘的土地，繼續(xù)探索大自然的奧秘和文化的魅力。

游龍宮作文(篇3)

你見過這樣的洞嗎？洞內(nèi)到處都是石鐘乳、石筍和石柱：有的倒立著，像一個懸掛在洞頂?shù)臒艋\；有的從地上冒出來，像一個個莊嚴地戰(zhàn)士。好看極了。

今年暑假，我和爸爸、媽媽就有幸領(lǐng)略了這一奇特的景觀。我們一進洞，就被這神奇的大自然造化深深吸引住了。洞內(nèi)四壁都是燈光，把這些石鐘乳、石筍照的金碧輝煌，仿佛仙境一般。首先映入眼簾的是觀音坐蓮，是有幾塊乳白色的閃灼金光的鐘乳石組成的，那閃爍的金光，就像綴在觀音衣服上的夜明珠，非常漂亮。觀音神像神態(tài)安詳，面帶微笑，似乎在安慰那些處于凡世苦海中的人們，讓人流連忘返。

隨后，我們又參觀了連環(huán)洞。它是由那些千奇百怪的石鐘乳組成的，里面的洞可真多呀！洞里套洞、洞洞相連，據(jù)說有六六三十六個洞呢！我和爸爸、媽媽鉆來鉆去，有時候連鉆幾個洞，發(fā)現(xiàn)又回到原來的地方。看來，連環(huán)洞真是名不虛傳。接下來，我們又游歷了洞內(nèi)的地下河，坐上小船，順著潺潺的流水，在九曲回廊之中穿梭，仿佛進入了一個奇妙的世界。每處都是那么妙不可言，美不勝收。

游完龍宮洞，我不得不感嘆大自然的鬼斧神工。如果你有機會，一定要去看看哦。

游龍宮作文(篇4)

傳說中，龍宮是龍王的天地，里面有數(shù)不盡的瓊樓玉宇，奇珍異寶，蝦兵蟹將。暑假，我和爸爸一起去安順龍宮一探究竟。

剛下了車，我就興奮地向景區(qū)里跑去，還沒走幾步，“嘩嘩”的水聲就飄進我的耳朵里，聲音很響亮，就像是轟隆隆的雷聲。走近一看，原來是一個洞中瀑布----龍門飛瀑。在一座山的中間，有一個巨大的溶洞，五十多米高的洞頂上懸著一條“天河”，一股飛流從洞底直瀉下來，像是懸空的銀練，又像是從天而降的銀色巨龍。這真是“君不見龍宮之水天上來，傾瀉到底不復(fù)回?！彼疀_到深潭，激起沸騰的浪花，像晶瑩透亮的珠花四處飛濺。大大小小的水珠，似銀花，如碎玉；上下飛濺，若煙，似霧，如雨……瀑布還很調(diào)皮，和我們嬉戲打鬧，用水花不停的撫摸著我們的臉，水滴落到臉上，涼涼的，爽爽的，我們跑著，笑著。

離開龍門飛瀑，走過一座鐵索橋，再走一會，就到了龍宮的入口。

龍宮是一個巨大的水上溶洞。在天池坐上游船之后，我們就駛向龍宮的入口了。龍宮的入口非常狹窄，只能容納一艘船通過。進去之后，仿佛到了一個燈光的世界。溶洞里面光線很暗，溶洞壁上投射著各色幽暗的燈光，有深藍，有赤紅，有墨綠……陸離斑駁，五彩斑斕。船慢慢往前行駛，溶洞中的石頭仿佛也動了起來，形成了一個個有趣的造型。有的好像是五條從天而降的巨龍，它們個個都很威武，就像在比賽誰更厲害呢！緊接著映入眼簾的是“獅子舞繡球”：在一塊石頭上，在獅子的頭像，旁邊有許多巖石突出來，加是投射的燈光，栩栩如生，就是繡球了。往旁邊看是“青蛙跳水”，一塊突出的石頭上，有一只青蛙正準備往下跳。還有“雄獅護寶”，“雙龍戲水”……據(jù)說孫悟空大鬧的水晶宮就是這里。這就是“一進龍宮”。

下了船，走過浮橋，又走了一段路，我們又坐上了游船“二進龍宮”。

這一次，溶洞內(nèi)更加狹窄，也沒有了投射的各色燈光。有時洞頂會懸掛許多白色的燈，從遠處看，似乎是小星星組成的時光隧道呢，燈光一閃一閃，就像是小星星在沖著我笑。

走出“二進龍宮”，棧道兩旁邊是奔流不息的溪水，激起巨大的水花，水霧彌漫在空中。平臺往上是一個溶洞的出口，突然，陽光從出口照了進來，投在水霧上?？罩谐霈F(xiàn)了一個巨大的半圓形的彩虹。我走近一看，彩虹的邊緣還有一道較暗的光環(huán)，而且顏色的排列與彩虹正好相反。爸爸告訴我，這是平時不容易看到的霓。今天，我同時看到了霓虹，真幸運。我趕快拿起手機，與霓虹合影留念?！耙?，二，三，茄子！”

“云根深處隱古洞，慢挽碧練入龍宮。一水幽通天地處，萬賓沉醉畫圖中?！饼垖m，是一個讓我流連往返的好地方。

游龍宮作文(篇5)

走進龍宮，給人的第一個感覺就是：簡直太妙了！

龍宮的第一妙就是它那千姿百態(tài)的水溶洞。被譽為中國唯美水溶洞的地下暗河溶洞果然名不虛傳，我們乘船游覽一段和二段，欣賞著洞內(nèi)那千奇百怪的石頭。你看盾它們，一個不像一個的，不知道的，還以為它們不是一家的。你看看這個，像一個目猙獰的大妖怪；再看看這個，巧得像個聽話的小孩；還有這個，像一頭橫沖直撞的大犀牛；最聽說，還屬這個筆直筆直的，挺拔挺拔的哨兵了。這些石頭再加上了那五彩繽紛的霓虹燈，顯得更加光彩奪目，更加逼真了。我欣賞著美景，一邊用手撫摸著洞內(nèi)清涼的水。

龍宮的第二妙就是洞中寺院龍宮的觀音洞，它最大的特點就是所有的殿堂都是天然溶洞，而它又被譽為中國最大的洞穴佛堂。我們買了一把香，跟著來來往往的游客依次拜了每一個佛像。

龍宮的第三妙就是龍門飛瀑，它是我國最大的洞內(nèi)瀑布。我們乘坐這觀光電梯來到這，我怎么也想不到，一個狹窄的洞口，那流水就似噴瀉之勢石劈山，氣勢磅礴，好似千萬匹馬在奔騰疾馳，又好似一頭巨獸在拼命嘶吼。那場面，那氣勢，把我給震住了。最讓我感到妙的就是旋塘和高空滑索"。龍宮的旋塘是一個神奇的塘，它不借風力和人工力量，年年歲歲，日日月月的這么轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。難道，它就不累嗎？不過，這景象及為珍奇，實在讓人驚嘆。在我們徒步游覽d洞宮出來后，就來到了高空滑索。這是一項只有一根鋼纜從山頭滑向?qū)γ嫔侥_，只憑幾根粗繩子和皮帶套在身上的驚險、刺激的游戲。姑姑讓我們?nèi)齻€小孩玩一開始覺得不太安全不過最后還是想嘗試一次下。我和妹妹被綁在一起，只聽見嗖的一聲，我們滑了出去，半空中，我望著眼前滿眼新鮮燦爛的綠色----這是龍宮的顏色，雖然只有幾秒的時間，不過，這真是太妙了！

地下漓江、天上石林、大自然的奇跡，這真不愧是龍宮??！俗話說：覽龍宮知天下水洞，蕩輕舟臨人間仙境。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。那宛如神話中的龍王宮殿的龍宮，多奇妙??！

游龍宮作文(篇6)

清明節(jié)時，我去了梅山龍宮溶洞。

上午，我給先輩們掃完墓，就乘坐媽媽的車去梅山龍洞。我看著窗外的田園景色，想到：“好一派美麗的鄉(xiāng)村景色?！庇筒艘舱_花，向遠望去，只是黃色連著黃色。我們的車順著山勢，迎著鄉(xiāng)村小河，就來到了梅山龍宮洞口。游梅山龍宮

這個洞大概有六十多米高，全程有兩千多米長，有五萬八千六百平方米，包括四百六十六米的地下河流。這個洞主要是以奇、美、險為主要的特點。

我們走進了外洞，外洞最精彩的要屬成群的石鐘乳了。一大群一大群的石鐘乳倒掛在頭頂?shù)氖谏?，大的、小的、尖的、平的、粗的、細的、石鐘乳被各色的燈火照射著，形狀各異，顏色變化多端，那石鐘乳整整齊齊地排列著，像一顆顆潔白的尖牙齒，遠遠望去，全是一個個尖尖的石鐘乳。

走過了密密麻麻的石鐘乳勝地，就來到了地下河。我們坐著船，晃晃搖搖地向前游去。一下子，船往右游，一下子船又往左游。水被綠色的燈光照射著，摸一下，水特別地清涼，船擴散的水紋在這清流上，緩緩地漂動。我們觀賞著這神奇的天然景觀。我們穿過了一個小溶洞就上了岸。

游過了神秘的地下河流，就來到了內(nèi)洞。內(nèi)洞最神奇的景觀要屬那個天然歌臺了。這個天然的溶洞歌臺，是溶洞里的四大奇觀。這個歌臺被分為兩層，每一層開狀像一個圓圈，看起來像一個歌臺，每一層都有水，從水底向上生長的石筍，活像一個個正在表演的人，被五顏六色的光照得五彩繽紛，那真是讓我贊口不絕。

我們順著蜿蜒盤旋的路，出了這個奇異的梅山龍宮溶洞。

游龍宮作文(篇7)

???貴州有個著名的龍宮洞，走進洞中，仿佛走進了神話的世界。

???進了龍宮洞的大門，一條望不到頭的小路便呈現(xiàn)在我眼前。九曲十八彎的小路被黃果樹瀑布的下游——一個小瀑布濺出的水花淋得濕漉漉的。小路的左邊是一個見不到底的深淵，淵底長著茂密的千歲古松。右邊是一個緊挨著一個的小商鋪，商鋪里擺著一些穿當?shù)胤椀男⊥尥?、蠟染的衣服和背?/p>

???走完了這條小路，眼前是一個巨大的山洞，洞中積滿了水，形成一片湖。湖邊還停著幾條小船，船上光溜溜的，連基本的安全措施都沒有。難道就坐這幾條小船進洞？嚇得我連連后退幾步。上了船，我們聽導游說：“這個湖是一個人工湖，湖水清澈見底，湖水的顏色很奇特，像是墨綠，但又比墨綠淡，像是翠綠，但又比翠綠深。湖里真是應(yīng)有盡有，有魚、青蛙、蛤蟆……”一路上，我緊張的心情漸漸松弛下來。

???隨著小船的慢慢行駛，我們進到了龍宮洞。抬頭一看，洞頂?shù)腵圖案千奇百怪，仔細辨認，仿佛是千千萬萬條小龍由中間的“龍王”帶著來迎接我們似的。再往前走，里面有“豬八戒背媳婦”、“三公主的臥室”、一串串的“葡萄”等等。我最喜歡的是“三公主的臥室”和“葡萄”?！叭鞯呐P室”里有一張“床”和一張“梳妝桌”，配上一盞綠色的“熒光燈”，就像真的一樣。那些“葡萄”一個個晶瑩透亮，一大串，一大串地往下垂，讓人見了饞涎欲滴！

???其實，這些圖案都是幾十萬年前，被地下的泉水沖刷而成的。不知幾十萬年之后又會變成什么樣呢？大自然是多么神奇??！

游龍宮作文(篇8)

六月的一天上午，風和日麗。我們班前往彭澤龍宮洞游玩。

來到龍宮洞口，拾級而上，站在石階上面，往右望去，一條石頭做的鯉魚，活靈活現(xiàn)地立在水中，這就是著名的鯉魚跳龍門。

進了洞，我們沿著地下河走，洞內(nèi)十分涼快，穿著夏裝的同學們紛紛套上了夾克衫甚至羽絨服、棉襖、大衣。石鐘乳和石筍，形態(tài)各異，有的像匍匐的海龜，有的像盛開的蓮花，有的像含笑的壽星。那顏色五彩斑斕，有大紅的，有葡萄紫，有檸檬黃，還有許多說不出來的顏色。深深淺淺，明明暗暗，在燈光的映襯下，五光十色，顯得格外美麗，如同仙境一般。

我們又走了一陣子，盼星星盼月亮，終于來到第二個洞——玉壺洞。進了玉壺洞，一會兒來到了一條小河邊，上了木船。船頭的一位老爺爺撐起高高的、長長的竹篙，水非常深，深得連長長的竹篙也只露出短短的一小段，用手觸摸水面，冷得直打哆嗦。下了船，我們又走了一會兒，向洞頂看去，黑乎乎的一大片，原來是不可計數(shù)的蝙蝠啊！

龍宮洞真神奇，真是大自然鬼斧神工的杰作??！

游龍宮作文(篇9)

今年，我和爸爸媽媽一起去龍宮洞玩。

剛勁龍宮洞景區(qū)，一股涼颼颼的風呼呼的向我吹來。我們慢慢往前走，看到了龍門。龍門是一個天然形成的小洞，散發(fā)著涼氣。我情不自禁地贊嘆：這兒可真涼快??！導游笑呵呵地看了我一眼，說：小芳，告訴你，前面比這兒涼快多了呢！走著走著，我們來到了龍宮洞巖洞的入口。我們剛走幾步，眼前完全換了一副景象：大大小小的鐘乳石

倒掛在巖壁上。它們有的像含苞欲放的花兒；有的像蟠桃：瞧，那倒掛著的烤雞還在滴油呢！

突然，一幅巨大的畫浮現(xiàn)在我的眼前。瞧，巖壁上的紋路好像龍王和手下們正在海上乘舟前行?？?，那幾塊奇形怪狀的石頭，多像幾個笑著的老人啊，所以它的名字就叫壽星迎賓。走著走著，我們到了百步橋，百步橋一看就知道走過這橋得走一百步才能過，邊過橋邊看這美麗的鐘乳石，好不愜意??！我們走出了龍洞，來到了另一個洞，玉壺洞。

玉壺油里有很多水，我們不得不坐船前行?？?，那倒掛著的鐘乳石好像一只大手，在向我們熱情地打招呼呢！

不知不覺，我們要回家了，我依依不舍地看著龍宮洞慢慢消失在我眼前。

游龍宮作文(篇10)

一個晴朗的周末，我懷著對神秘自然景觀的向往，來到了位于湖南省新化縣的梅山龍宮。這里，被譽為“亞洲最美的溶洞”，擁有著千姿百態(tài)的鐘乳石和奇妙的地下河景觀，吸引了無數(shù)游客前來探險。

走進梅山龍宮，首先映入眼簾的是一片寬敞的大廳，燈光昏暗而神秘。隨著導游的腳步，我開始了這次奇幻之旅。洞內(nèi)的空氣濕潤而清新，讓人仿佛置身于一個神秘的世界。鐘乳石在燈光的照射下，閃爍著晶瑩的光芒，有的似仙境中的玉樹瓊枝，有的如海底世界的珊瑚礁，形態(tài)各異，美不勝收。

我們沿著蜿蜒曲折的通道深入洞內(nèi)，不時可以看到地下河在洞頂和洞壁間穿梭流淌，發(fā)出潺潺的水聲。這些地下水在長期的溶蝕作用下，塑造出了無數(shù)奇妙的景觀。有的地方，河水清澈見底，可以看到河底的小魚在自由自在地游動；有的地方，河水穿過狹窄的縫隙，形成了壯觀的瀑布，讓人驚嘆不已。

在梅山龍宮中，我最為震撼的是一處名為“天宮仙境”的景點。這里，洞頂高聳入云，洞壁上的鐘乳石在燈光的映照下，宛如天上的宮殿一般，美得讓人窒息。我仿佛置身于一個神話般的世界，感受到了大自然的'神奇和偉大。

整個行程中，我不僅欣賞到了梅山龍宮的美麗景色，也了解到了許多關(guān)于溶洞形成的地質(zhì)知識。這次旅行讓我深刻體會到了大自然的鬼斧神工和無限魅力。

在回程的路上，我仍然沉浸在梅山龍宮的奇幻世界中，心中充滿了對大自然的敬畏和感激。這次旅行不僅讓我收獲了美好的回憶，也讓我更加熱愛這個充滿奇跡和美麗的世界。

游龍宮作文(篇11)

在一個美麗而又寧靜的夜晚，我躺在舒適的小床上，不禁想起了我去過的最美麗、最奇特的地方——龍宮洞。這兒山林幽深、泉水叮咚、野鹿出沒、瀑布如簾……在這兒，我把思想與景色融為一體，用心去感受這景色的美麗。

走了沒多遠，導游突然向我擠擠眼，神秘地說：“這兒在個景點，你發(fā)現(xiàn)了嗎？”我東瞅瞅西瞧瞧，還是沒看見什么特殊的地方?！昂孟瘛瓫]有吧？”我說。只見導游不慌不忙地從口袋里拿出一個手電筒，往上面一照，對我說：“景點就在這兒。”我連忙抬頭一看：?。「吒叩亩错斏嫌幸粭l生龍活虎的中國龍，旁邊還有一只活潑的小海鳥和一盞華麗的宮燈。這條龍看見我們來了，忙趕回龍宮歡迎我們，可燈光太暗，看不清路。海鳥聽說了，便飛到這兒為它點燈。這便是“游龍回宮，海鳥點燈”了。

又走了一會兒，到了“巡海龍舟”。只見在最前面有一葉小舟，不怕風浪，勇敢地往前行。在它的后面，還有一艘乘風破浪的大船?？稍诖蟠暮竺妫治搽S著一艘既巨大又威武的海盜船呢！這處景點不禁讓我想起了一個成語：螳螂捕蟬，黃雀在后。

沿著洞內(nèi)的小路，我們經(jīng)過了“葡萄溝”，見過了美麗的“西宮娘娘”，摸了摸神奇的“補天遺石”……我們又來到了“定海神針”前。與其說是定海神針，還不如說是一根巨大的石筍。對，就是一根石筍！這根石筍高36米，寬6米，是世界上最大的石筍，投保一億多元呢！

不一會兒，一股暖流迎面撲來，快要出洞了。這時，我竟然發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)有一個籃球場！溶洞內(nèi)有籃球場，沒見過吧！下次你也來看看吧！據(jù)說這里已經(jīng)成功地舉辦了四屆中國女子青年籃球賽呢！這可是申請了吉尼斯紀錄的呦！

我翻了個身，使自己睡得舒服些。我想，今天晚上，我一定會睡得很甜、很甜……

游龍宮作文(篇12)

在一個晴朗的周末，我隨著家人一起踏上了前往梅山龍宮的旅程。梅山龍宮，這個名字在我心中早已激起了強烈的好奇心，究竟是怎樣一個神秘而美麗的地方呢？

一路上，窗外的風景隨著車輛的行駛而流轉(zhuǎn)，田野、山巒、湖泊交替出現(xiàn)，讓人目不暇接。經(jīng)過幾個小時的車程，我們終于抵達了目的.地。站在梅山龍宮的入口，我不禁為眼前的景象所震撼：巍峨的山巒環(huán)抱，清澈的溪水潺潺流淌，仿佛進入了一個人間仙境。

我們跟隨導游走進了洞內(nèi)，頓時一股涼意撲面而來。洞內(nèi)昏暗而神秘，只有微弱的燈光照亮著前方。沿著蜿蜒曲折的通道，我們仿佛進入了另一個世界。洞頂垂掛著形態(tài)各異的鐘乳石，有的如瀑布般飛流直下，有的如古樹般矗立不倒，還有的如群獸奔騰，栩栩如生。

我們不時停下腳步，駐足觀賞這些大自然的杰作。導游熱情地為我們講述著這些鐘乳石的傳說和故事，讓我對這些奇特的自然景觀有了更深的理解和感受。

在洞內(nèi)漫步的過程中，我還注意到了洞壁上的一些奇特圖案。它們或是線條流暢、色彩斑斕的壁畫，或是形態(tài)奇特、寓意深遠的符號。這些圖案雖然歷經(jīng)歲月的洗禮，但仍散發(fā)著神秘而迷人的魅力。

走出洞口，我們站在高處俯瞰整個梅山龍宮。只見群山環(huán)抱，溪水潺潺，整個景區(qū)如一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在眼前。我不禁感嘆大自然的鬼斧神工和無窮魅力。

這次梅山龍宮的旅行讓我收獲頗豐。我不僅欣賞到了美麗的自然景觀，還了解了許多關(guān)于地質(zhì)、文化等方面的知識。更重要的是，這次旅行讓我對大自然充滿了敬畏和熱愛之情。我相信，在未來的日子里，我會更加珍惜和保護我們美麗的家園。

游龍宮作文(篇13)

一開始，我以為梅山龍宮真是什么龍宮，原來只是個巖洞，只是里面有許多閃閃發(fā)光的、亮晶晶的鐘乳石，看上去真像龍王的洞穴。

剛進去，一股涼氣迎面撲來，使人神清氣爽。五彩斑斕的燈光照射在千奇百怪的鐘乳石上，一個水潭，一條長廊，一片薄霧，仿佛真的來到了龍王的洞穴一般。

往里頭走，一對有趣的鐘乳石展現(xiàn)在我們眼前，那是兩只鷹在捉老鼠：洞頂上懸著兩塊像鷹的鐘乳石，地上立著一根石筍，像一只老鼠在逃命，被稱為“雙鷹戲鼠”。

再往里頭走，又有一些美麗的石頭把我吸引住了：從一個水潭里露出像蓮花的花苞般的石頭，加上五彩繽紛的燈光，顯得像一幅惟妙惟肖的畫面。

不久，因為前面的水潭擋住了我們的去路，我們坐上了船。船平穩(wěn)地在水面上滑行。突然，船夫打手勢讓我們俯下身子，他自己也蹲了下來。嚓！嚓！船穿過了一個巖石洞，那個洞太窄了，船的兩邊被擦了一下，好險呀！

過了深水潭，我們又去看“海底森林”。一進去，映在我眼前的情景是這樣的：那個只有一間教室那么大的洞里有許多坑坑洼洼。地上的.石筍長得和珊瑚幾乎一模一樣，還有許多鐘乳石像游來游去的魚……

擎天柱？難道是指《變形金剛》中的主角擎天柱？不是的，這位擎天柱大哥是三根鐘乳石柱，這三根石柱又粗又大，一直連到洞頂，看上去真像擎起了天一樣。

梅山龍宮的美景說也說不完，希望你們有時間自己去細細游賞。

游龍宮作文(篇14)

自從孫悟空被如來佛祖封為“斗戰(zhàn)勝佛”之后，便回到自己的老家——花果山去修煉。他一煉就是幾千年的時間??！

孫大圣修煉了那么長時間，屁股再也坐不住了，他想到外邊走一遭，便一個筋斗來到了東海。突然，有個機器人在海浪中看到一個毛猴兒，趕緊回到龍宮，對龍王說：“龍王，真奇怪，岸邊有一個毛猴子在向著大海張望?！?/p>

這時，慢性子的龍王也著急起來，說：“那不是什么毛猴子，而是當年大鬧天宮的孫大圣。你知道嗎？就是這個大壞蛋把好端端的龍宮弄得稀巴爛的。你先去和孫悟空戰(zhàn)斗，一會兒我叫其它機器人助你一臂之力?！痹捯粑绰洌瑱C器人就趕到了崖邊。“孫悟空！接招——連環(huán)轟擊炮！”“轟轟轟……”一顆顆大炮飛向?qū)O悟空。孫悟空被打得哎呀呀地叫，最后一彈一轟，孫悟空就被打到比十萬八千里還遠的地方了。

孫悟空氣得兩眼發(fā)黑，來到龍宮。龍王見事不妙，急忙按了一下按鈕，一顆超級跟蹤魚雷飛了過來，把孫悟空追遍了整個地球的水域——太平洋、大西洋、北冰洋、黃河、長江……孫悟空又回到龍宮，用棒子一擋，“轟”地一聲炸了。孫悟空把斷棒子一扔，嚷道：“幸虧我用的是冒牌金箍棒，要不然就虧大啦！哎，對了，龍王，你這邊怎么這么發(fā)達？”龍王答道：“哈哈哈，因為人類的技術(shù)越來越高明，以前的神功，可是再也比不上它了?！睂O悟空長嘆一聲：“唉，真是天外有天，人外有人呀！我可要學一學現(xiàn)在的高科技呀！這樣才能與時俱進?。　?/p>

游龍宮作文(篇15)

國慶期間，我來到了美麗的梅山龍宮。

梅山龍宮位于婁底市新化縣，是婁底首個4A級景區(qū)，被稱為世界極品溶洞，全長為2870多米，開發(fā)了1896米，里面有著世界上最大的鐘乳石，也有罕見的地下河，里面的景點都有自己獨特的名字，如“老鷹抓鼠”、“芙蓉出水”……

我們先開車來了新化，買好票，再去乘了船，到了河對岸，坐纜車到了外圍，我們經(jīng)過了一座公園，有一塊大石頭，上面用醒目的`大紅色寫了AAAA級景區(qū)，下面還有英文翻譯。再走了一段路，就看見了梅山龍宮入口的字眼。

那兒有個小瀑布，下面有條河，外公說：“那就是地下河，暗河。”一聽到這話，我興奮地仔細打量著這條河，走進去，我才明白那條河為什么叫暗河了――因為這里面光線很暗，看不太清楚?！鞍?！”我只注意看河了，沒有看路，根本沒注意到前方那塊大石頭，也看不到那“小心碰頭”的牌子，可憐我的小頭??！

這時，我也注意到我的頭上，上面的鐘乳石由粗到細，仿佛要掉下來的樣子，突然想起好像在那部電影里看到，發(fā)生地震時那些鐘乳石“唰唰”的掉下來，我不敢往下想了，逃命似的往前沖，也無暇注意兩旁美麗的風景，不一會兒就走到了最大的鐘乳石那里。一位小姐姐戴著話筒，一見有人來就開始說：“這是世界上最大的鐘乳石……”我抬頭一看，?。≌娲蟀?，我認為它不像鐘，倒像兩只又粗又壯的大象腿……

我聽完解說，忽然覺得剛才的恐懼真的十分好笑?？赐炅绥娙槭^續(xù)往里走，邊走邊看，好不悠閑。

我愛梅山龍宮，我更愛我的家鄉(xiāng)！

龍舟比賽的優(yōu)秀作文五篇

節(jié)假日由歷史不斷發(fā)展演變而成，當我們即將迎來端午節(jié)的之際，一般老師會要求我們來寫一篇端午節(jié)賽龍舟主題的作文，寫作文可以讓培養(yǎng)我們的自我意識，讓我們更加熱愛生活。有沒有可以參考的賽龍舟作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“龍舟比賽的優(yōu)秀作文”，希望能為您提供更多的參考。

龍舟比賽的優(yōu)秀作文(篇一)

農(nóng)歷五月初六就是家鄉(xiāng)的龍舟節(jié)。我剛吃過粽子，就和爸爸媽媽、哥哥一起來到潢涌河邊看賽龍舟。河兩岸人山人海。

下午2時，比賽開始了，龍舟隨著鞭炮聲起，來自各村的12條龍舟一字排開。此時鑼鼓聲霎時震耳欲聾。河兩岸頓時沸騰起來，升空的氣球、迎接的彩船、劃過的龍船……此時構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫。你們看呀！那些龍舟多么威風呀！像凱旋歸來的勝利者。撓手們分別穿著紅短衣、藍短衣、黃短衣、白短衣、青短衣……頭上綁了塊白布，上面寫了幾個字“奮斗！奮斗！努力奮斗！戰(zhàn)勝困難！”他們?nèi)缤粯油L。比賽到了緊要關(guān)頭，人們的心開始緊張起來，突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“下二村加油！下二村加油！”的吶喊聲，我放眼看去，原來就是下二村旗子的紅隊落后了，在觀眾的的支持下，撓手們更沉著了，拼命地劃著，下二村龍船，迎著洶涌澎湃的浪花，“踏著”乘風破浪的強風，在潢涌大河上劃出一條長長的水紋，沖上了前頭，其它龍船也你不讓我，我不讓你，你追我趕。最后，下二村龍船一舉奪冠。隊員們團結(jié)合作的精神鼓舞廣大群眾。

據(jù)說，賽龍舟就是為了紀念楚國大詩人屈原的：屈原生活在春秋時代的戰(zhàn)國時期，那時，七個皇帝各鎮(zhèn)守一方，分別就是：楚國、燕國、秦國、魯國、齊國、魏國、趙國。其中，北方的秦國最為強大，虎視眈眈地想吞并其它六國，想成為中華民族的霸王，此時屈原推兼楚國與齊國合并攻擊秦國，但就是，昏庸的楚王不但不聽的屈原勸告，還把屈原逐出楚國。最后，楚國被秦國消亡了。屈原不任心看見楚國人民流離失所，就在農(nóng)歷五月初五胸中抱著沉甸甸的大石頭跳到舊羅江自盡了。楚國人民聽到這個消息后難以置信，紛紛劃著小船去救他，又害怕舊羅江中小魚傷害屈原的尸骨，所以，此時楚國人民用小竹筒裝滿糯米飯菜，希望江中小魚不要傷害屈原的尸骨而吃楚國人民做的糯米飯菜。故事就就是這樣一代一代流傳下來的。

龍舟比賽的優(yōu)秀作文(篇二)

一年一度的端午節(jié)快到了。在這棕香滿滿的日子里，我去看龍舟比賽。

第一環(huán)節(jié)是“畫龍點睛”。幾個人一手拿著筆，一手拿著顏料正專心致志地畫著“龍”的眼睛。一個個龍頭經(jīng)過人們的點綴之筆變得炯炯有神，好像隨時準備著沖向終點，贏得冠軍。畫完眼睛后，給龍頭帶上紅花，在紅花的襯托下，龍頭變得更加栩栩如生。

突然，一陣歡呼聲響起來，剎時間人聲鼎沸。有的人正興高采烈地揮舞著雙手，有的人正舉著旗子來回舞動，有的人正撕破嗓子歡呼著。整個場面熱鬧不已。原來比賽即將開始。

只聽“砰”的一聲，舵手們開始用力地把船槳插進水里，向后劃，揚起落下，整齊劃。背上的汗珠已經(jīng)夾雜著海水浸濕了衣服。一眼望去，無數(shù)個漿手奮力擊水，濺起陣陣水花。

正當我全神貫注地看著漿手們一個個奮力的樣子時，一聲聲鼓聲在我耳邊響起。我側(cè)身一看，只見一個鼓手雙手緊握鼓棒，交替打著鼓面。這鼓聲如同火焰般點燃了人們的激情，在這鼓聲中還摻雜著一些加油聲，激勵著選手們的心。

就在這時，只見一艘龍舟馬上就要撞上墻壁了。在這千鈞一發(fā)的時刻，只見舵手用力一撥，來了個大漂移，觀眾席剎那間響起一片掌聲和歡呼聲。

終于，第一名誕生了。漿手們高興地用船槳拍擊著河水，濺起一片片浪花。

時間總是在不知不覺中過了流逝，這場比賽也即將結(jié)束了，雖然比賽完了，但剛剛那些激烈的場面卻還在我腦海中回蕩。真希望還有下一場！

龍舟比賽的優(yōu)秀作文(篇三)

賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。

“五月里，端陽到。汨羅橋上好熱鬧，好熱鬧。鼓兒咚咚，旗兒搖，龍船比賽開始了，開始了!鏗冬鏗，鏗冬鏗……”四面八方的龍舟伴著有節(jié)奏的鑼鼓聲爭相而來。紅面黑須的洪圣神龍，嬌艷無須的天后神龍，童面稚氣的哪吒飛龍更有100多年前初一皇姑命名“奉聘金龍”的“黃蒲特”飛龍……東江龍舟，除了龍頭按其村莊古時供奉的神不同而有所不同以外，大致都船長七丈四尺，首尾尖而翹高，中間粗而低橢，前有威武龍頭，后有旌旗長鞘。船分二十七欄，大鼓置于正中，兩鑼鼓聲統(tǒng)一著五十四位劃船健兒的橈拍，在指揮的率領(lǐng)下形成一股強大的合力，使龍舟在浩瀚的江中疾速前進。賽龍，是龍船節(jié)里最激動人心的時刻。號令一發(fā)，傾刻喧天鑼鼓如春雷滾動，漫天水花似春雨飄灑。這種龍舟競渡，是意志的角逐，是毅力的較量，是團結(jié)合力的大比拼。

在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，賽龍舟成為一個娛樂的節(jié)目也成為了端午節(jié)傳統(tǒng)的慶祝項目。

龍舟比賽的優(yōu)秀作文(篇四)

五月二日下午，我們來到了涇縣游的第二站：桃花潭。

到了桃花潭，我才發(fā)覺，桃花潭不就是這個樣子嘛，有什么好玩的。只不過桃花潭沾了大詩人李白的光，才馳名中國。我們被汪淪騙來了，被李白騙來了，被涇縣人騙來了。整個行程，給我印象最深的就只有賽龍舟的事了。

我和爸爸媽媽上了一條龍舟，做好座位，手拿起槳，一切準備妥當。“出發(fā)！”掌握龍頭的老爺爺發(fā)令了。“一二、一二、一二。”我們有節(jié)奏的喊了起來。一路上，我們遙遙領(lǐng)先，回頭看看別的的龍舟，哇！與我們相差“十萬八千里”啊。到了轉(zhuǎn)彎處，我們小心翼翼的揮動船槳，誰知別的龍舟上的人耍賴皮，不到轉(zhuǎn)彎處就開始轉(zhuǎn)彎，想來個反敗為勝。我們絲毫不肯退讓，用力的劃舟，讓他們知道，耍賴皮也還是要輸給我們的?？斓浇K點了。我喊道：“加油！加油！加油！就剩下一點點水路了，快點，我們要第一個到達終點！”“好嘞！”大家響應(yīng)著?！暗竭_終點嘍！我們第一啊！”我們這條龍舟上的人歡呼雀躍起來，嘴里還不停的說：“YES、YES。”

其他龍舟上的人不服氣，要再比一次，我們爽快的應(yīng)戰(zhàn)了。結(jié)果，我們又贏了，真上一爽??！

涇縣游的下一站是“文昌閣”，不要錯過了呀。

龍舟比賽的優(yōu)秀作文(篇五)

端午習俗真是多。包粽子，劃龍舟，穿新衣。要說那個最熱鬧？當然是劃龍舟。

劃龍舟這個習俗，可是個“大明星”家喻戶曉。在端午，河道旁，擠滿了人。人群里氣氛可不熱鬧—閑談，聊事，更有的人帶個粽子來看比賽，都討論著誰輸誰贏。

龍舟選手準備著，隨槍聲一響，砰的一聲，幾條“龍”活躍起來，帶著輕快的步伐，撥開河上的水。從遠處看，各色的龍舟就像龍在賽跑。舟上共有十名槳手，握著槳，劃開那前推的水，順著那推著的力向前。風也在呼嘯著，也在給他們加油助威。一位位槳手咬牙切齒，好似拼了命的劃槳，頭上的汗珠都可以裝滿一個大盆。在前端的鼓手吶喊著；“左！右！下腰，蹬腿！”把嗓子都快喊破了，于是那龍舟好像被一股神秘力量推進著，越來越快。自己怎么肯讓別人超前呢？不，所有人都在拼命。那個一沖，這個又追過來，那個一越，這個又趕了上來。自己好不容易拿個第一，別人又想搶，觀眾和啦啦隊也激動起來，喊著加油，就如槳手一樣累，最后十米，在這最緊要的關(guān)頭，每支隊伍都用盡全身的力氣，沖了上去，第一第二已經(jīng)見了分曉，第三第四也急著趕上，結(jié)果出來了。群眾們歡呼起來，比賽結(jié)束了。人們伴著陽光都散開了，消失在河岸兩旁。

端午龍舟的習俗真是妙！在這美好的端午中，中國文化不可少。

平常的賽龍舟激烈，假期的賽龍舟熱鬧，而端午的賽龍舟，豪氣沖天，厚重如中國的千年文化。

傳遞作文十五篇

編寫作文教學能夠幫助學生展示他們的文學才華和思維天賦，寫作也能夠讓我們意識到生命的無限潛力和價值。要創(chuàng)作一篇出色的作文，需要投入大量的時間和精力。請您繼續(xù)閱讀，我們將全面介紹“傳遞作文”，并提供更多相關(guān)資訊！

傳遞作文 篇1

傳遞愛心作文（一）

寒假里，我認認真真地讀完了《做一個有道德的人》，這里面主要講了：道德其實就在我們身邊，只要你愿意為社會付出，就能成為有道的人，書里以各種小事來舉例說明身邊的道德。這本書還使我改變了一個錯誤的看法：道德不僅僅指表現(xiàn)在誠實守信，還表現(xiàn)在自強，自律，自愛，勤勞等等方面。這時，我回想自己以前所做的事，我的臉上露出了甜蜜的笑容，可是有一件事我直到現(xiàn)在還很羞愧

記得有一次，天氣晴朗，我獨自一人從圖書館借了六本書回來，因為實在太累了，所以乘上了61路公交車，搶了車上最后一個座位坐了下去。我的后面是一個十分可愛的小妹妹，眼睛像星星一樣閃亮，又像一個小天使。下一站到了，車子一下子上來了許多人，車頓時擠成了一個沙丁魚罐頭，一位老人慢慢地向我走來，扶住*背的地方。我頓時心里不安，想：要不要把座位讓給這位老人呢？如果讓，我一個小孩要拎著這么重的書擠在這里；如果不讓，老師可是經(jīng)常教育我們要讓座，助人為樂，而且后面還有一位小妹妹，那我不是太丟臉了。爺爺，您坐吧！我看著爺爺說著。不用了，還是你坐吧！爺爺一開始不同意，在我的勸說下終于坐了下來。過了一會兒，后面的小妹站了起來，面帶微笑的對我說：姐姐，你真?zhèn)ゴ?，我?yīng)該向你學習，這個位子讓給你坐，我可以坐在媽媽的'腿上。說完像一只兔子似的從乘客中間擠過去。我慢慢的坐了下去，臉頓時紅了，比熟透了的柿子還紅，想：這么小的妹妹都會毫不猶豫的把座位讓給我，我給老人讓座都還思想斗爭了這么久，真是太不應(yīng)該了！

愛是偉大的，愛是無私的，愛是崇高的，愛是就讓這份愛繼續(xù)傳遞下去吧！

傳遞愛心作文（二）

在我們班里，經(jīng)常會發(fā)生一些事情，有些是大事，需要老師解決，有些雞毛蒜皮的小事，班干部管管也就罷了。另外還有一些說不上事的小小事，它會在不知不覺之中無聲無息的像流水一樣靜靜地過去，但就是有這樣一件不起眼的事情，讓我記憶猶新。

我們班有一個學習差一點的同學，我們班好多同學都有點兒嫌棄她。開學后的那段時間，我們班的同學都迷上了玩一拃，我也不例外。有一天，我們正在很有興致地玩，那個同學過來了，說：我也想和你們一起玩，行不行？我剛想說，一位好友搶先了，不假思索地說：去去去，我們?nèi)藟蛄耍偌幽憔筒缓猛媪?。我心里明白，其實她是在找理由。那個同學把目光轉(zhuǎn)向了我，我說：讓她玩吧。好友說：如果你跟她玩，那我們就不跟你玩了。一時拿不定主意的我對那位同學說：下一節(jié)課如果你認真聽講的話，那課間時我就和你玩。那位同學很高興地回去了，我的好友也笑了

這一節(jié)課，是那個同學聽得最認真的一堂課。剛一下課，她就拿著毽子對我說：陳婧，咱們?nèi)ヌ唠ψ影?。行！我爽快地答道。那位同學的臉上此刻洋溢著天使般的笑容，這時我感到她其實也有一顆和我們一樣燦爛的童心。這一個課間，雖然只有我們兩個在玩踢毽子，但是我的心里很高興，我們彼此都很快樂。

是什么讓我們快樂？是愛心。在生活中，也許你會遇到一個需要幫助的人，我們不能嘲笑和冷落她們，而是去用舉手之勞去幫助她們；在學校中，即使她成績不太優(yōu)秀，我們也不要嫌棄她，鼓勵她努力學習，用愛心溫暖她孤獨的心。

讓愛心傳遞下去，我們的生活將會更加多姿多彩！

傳遞愛心作文（三）

記住別人對自己的幫助，學會幫助他人————題記

記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。

生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫(yī)療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。

還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。

禪宗說：愛出者愛返，福往者福來。在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。

行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？

也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。

叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎？

因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學會幫助別人。

人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。

我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。

我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。

傳遞作文 篇2

愛，能夠是父母對兒女的愛；能夠是兒女對父母的愛；能夠是朋友對朋友的愛?？墒亲顭o私的，是人與人之間的愛心。

有一次，我看見一個小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)由，不細心被淋了一身水，全身凍得直發(fā)抖。這時，一位好心的叔叔絕不猶豫地把身上的外套脫下，披到小女孩的身上。

我對這事的感慨很深。由于社會上正需要這樣的人，假如人人都有一個純摯的愛心，那是這個社會將是多么完美。我想：我應(yīng)當將這樣的愛心傳遞下去。

于是，我就學著那位叔叔一樣，傳遞著愛心：一天，我在上學的路上看到一個一年級的小同學哭了，我詢問后得知，是他的筆記本丟了。我也是絕不猶豫地把我自我的新筆記本拿出來，送給了他。他跟我說了聲多謝，我說，不用謝，只要你多幫忙別人就行了。

愛心，能夠是在別人需要幫忙時伸出援手；能夠是在別人危難之際挺身而出；也能夠是在別人有不幸時給予一點支持。

愛心，在糊口的每一個地方都有體現(xiàn)，能夠是在別人淋雨時給她披件衣服的時候；能夠是在別人受到壞人威脅見義勇為的時候；能夠是在給地震受災(zāi)人民捐款的時候。

愛心實在無處不在，讓我們一齊歡樂成長，傳遞愛心吧！

傳遞作文 篇3

傳遞

早晨的陽光透過樹葉的縫隙灑在小鎮(zhèn)上，房屋的墻壁上閃爍著溫暖的光芒。小鎮(zhèn)上的人們悠然地走著，在那溫暖的陽光下，每個人臉上都洋溢著愉悅的笑容。這個小鎮(zhèn)是一個遠離塵囂的安靜地方，人與人之間的交往更為和諧友善。然而，就在今天，這個寧靜的小鎮(zhèn)將經(jīng)歷一次意外的傳遞，改變這里的一切。

清晨，小鎮(zhèn)的郵局門前聚集了一群人，因為這里將舉行一次特殊的傳遞。人們踮起腳尖，期待著接受到一份特殊的禮物。傳遞的開始并沒有引起太多的關(guān)注，但隨著傳遞的進行，這個小鎮(zhèn)開始充滿了期待和驚喜。

傳遞的第一站是小鎮(zhèn)的學校。一位老師接過禮物，在學生們的尖叫聲中打開。原來，里面是一本精美的繪畫冊，上面畫滿了美麗的圖畫，每幅畫都帶給人們一種美好的感覺。老師和學生們歡呼雀躍，立刻將禮物傳遞給下一位。

接下來的傳遞將禮物帶到了小鎮(zhèn)醫(yī)院。一位護士親切地接過禮物，仔細打開，竟然是一把精致的音樂盒。護士搖動音樂盒，一曲悠揚的旋律填滿了病房，病人們的臉上露出滿足的笑容。他們感受到了那份來自音樂的安慰和力量。病房里彌漫著歡樂的氛圍，傳遞的力量也因此蔓延到了每個人心中。

隨著傳遞的繼續(xù)，禮物又來到了小鎮(zhèn)的養(yǎng)老院。一位老人敬虔地接過禮物，打開后，發(fā)現(xiàn)是一本厚厚的書。書里記錄著許多年輕人的故事，那些奮斗和追求的故事激勵著老人們追求自己的夢想。他們憶起了自己的青春歲月，感到生命仍然可以充滿美好和意義。

傳遞的最后一站是小鎮(zhèn)的公園。一位年輕人迎接著接過禮物，激動地打開，發(fā)現(xiàn)里面是一張旅游機票。這個年輕人從未離開過小鎮(zhèn)，而這張機票給了他一個自由的翱翔天空的機會。他心懷激動地計劃著去一個他一直向往的地方，感受不一樣的風景和文化。

整個小鎮(zhèn)因為傳遞的禮物充滿了活力和希望。人們通過這個小小的傳遞，看到了別人的喜悅和渴望，也體驗到了分享和幫助他人的快樂。他們意識到，無論這個世界多么忙碌和緊張，我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^簡單的方式傳遞愛，傳遞希望，串聯(lián)起整個社會的溫暖。

小鎮(zhèn)上的傳遞成為了人們口口相傳的美好記憶，也成為了他們?nèi)蘸蟮膭恿图?。傳遞展示了人與人之間的親近和關(guān)懷，讓這個小鎮(zhèn)充滿了愛的力量。就在那個陽光燦爛的早晨，人們感受到了共同努力所帶來的歡樂和幸福。他們明白，只有通過傳遞，我們才能將美好的事物傳遞給更多的人，讓傳遞成為小鎮(zhèn)，甚至是整個世界的一股力量。

傳遞作文 篇4

最近我看了《筑夢路上》這本書，書中的很多內(nèi)容讓我了解到了平時不知道的事情，也讓我收獲了很多。

書中的一篇文章“九百雙愛心棉襪”讓我感觸很深。這篇文章講了一個充滿愛心的班級參加了《錢江晚報》的“愛心后備箱”活動，班里的老師、學生和家長們通過義賣湊錢給山區(qū)小朋友買了九百雙棉襪，讓他們在寒冷的季節(jié)里不再光著腳去上學。

這讓我想起了我們班級在四年級時組織了一個“為貴州山區(qū)小朋友捐冬衣、捐棉被”的活動。我和媽媽把不用的被子、我穿不下的衣服找出來，裝了滿滿三袋。我還 親手做了一張卡片，寫上祝福的話，并邀請他們來海鹽玩。就在東西要送出去前，我一拍腦門想到那些山區(qū)小朋友一定沒有多少課外書吧，就從書架上抽出幾本大家都喜歡看的書塞進了袋子里。雖然有些舍不得，但是一想到山區(qū)小朋友看到禮物時幸福洋溢的笑臉，我就舍得了。到了捐東西那天，我們班每個同學都拎著好幾袋東西來了，擺滿了學校的北門廳。同學們都希望我們的愛心能讓他們感受到來自遠方的溫暖。不久后，我們就收到了遠方傳來的消息，貴州山區(qū)學校的每個孩子都領(lǐng)到了暖和的棉被與衣服。他們還 寫了一封回信，寫出了他們感激、快樂的心情，他們還 告訴我們，自從有了我們捐的衣服被子，不管是白天上課還 是晚上睡覺，都不會冷了。

還 有一次，我在車上的廣播里聽說了FM93的“為山區(qū)小朋友圓夢”的活動，非常感興趣。我和爸爸一起上網(wǎng)查看那些小朋友寫的心愿，有些小朋友的心愿我沒有能力幫助他們實現(xiàn)，我找了很久終于找到了一個心愿，（應(yīng)該是女孩子吧）她想要一個芭比娃娃。我挺高興，因為我有能力幫她實現(xiàn)這個心愿。我來到超市的玩具柜那里，在各式各樣的芭比娃娃中選了又選，終于選中了一個最漂亮的芭比。我來到柜臺前，狠狠心拿出了我的錢包，這可是我好幾年的積蓄呀，但是我想：也許這個小女孩從來沒玩過芭比呢。我抽出我僅有的一百多元錢付了賬，錢包里空空的只剩下幾枚硬幣了，但我很快樂，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”嘛。禮物寄出去后，我滿腦子都在想：小女孩收到禮物后可能會激動地跳起來，抱著她收到的禮物去向小伙伴們展示。她可能會迫不及待地拆開包裝，撫摸著芭比柔順的頭發(fā)，愛不釋手地玩著……

為了幫助有需要的人們，越來越多的愛心開始傳遞：有許多愛心人士捐贈了生活必需品和學習用品；有許多農(nóng)民學會了使用淘寶、天貓等網(wǎng)站，讓許多藏在大山里的寶藏走出大山，走向全世界；漸漸的，一些名校老師走進大山，用獨特的教學方法，讓山區(qū)小朋友也能接受到好的教育……

我希望有更多的人能去幫助貧困地區(qū)的人們，讓他們不再貧窮，不再寒冷，讓愛心永遠傳遞下去！

傳遞作文 篇5

“呼—！”我懶懶地伸了個懶腰，媽媽今天又加班，這冷清的長夜又是我“獨守空房”。拉開冰箱，映入眼簾的是一個大大的芒果。一旁放著一張字條：兒子，記得吃掉它哦，很甜的。果然，好一個大芒果，金燦燦的又大又黃。“咦，好像媽媽最愛吃芒果了，還是留給媽媽吃吧。”于是，我又把芒果放進了冰箱，而且，也寫了一張字條：媽媽，你最愛吃芒果了，還是你吃吧!

第二天晚上回到家，見芒果放在桌子上，一旁又有一張字條：兒子，還是你吃吧，再不吃就壞了。我心里很感動，媽媽一天上班做家務(wù)，她太辛苦了，還是慰勞媽媽吧，讓媽媽吃吧。于是，又給媽媽留了一張字條：媽媽，你吃吧，我現(xiàn)在不喜歡吃芒果了，還是你吃了吧，我親愛的媽媽！

第三天晚上，媽媽輕輕地走進我的房間，手里捧著那個芒果，微笑著說：“兒子，你讓媽媽感動，你長大了，懂事了，還是我們一塊兒分享好嗎？”一個芒果，傳承了我和媽媽的愛，在我們身邊——傳遞著濃濃的愛意。

傳遞作文 篇6

這些事在別人眼中可能只是一個微不足道的小事，但在我眼中，它是在我最傷心難過時，將溫暖傳遞給我，鼓勵著我，這是我人生的最大的一筆財富。

我哥，他在那段最傷心的記憶里扮演著那樣一個角色。他也許沒有那個藝術(shù)細胞，不能讓我馬上開心起來，可是，他卻能靜靜地呆在我身邊，和我一起不開心。其實，他有可能不知道。僅僅這樣，我就已經(jīng)很開心了。而且他會握著我的手，將他的溫暖傳遞給我。

我們讀一個學校，一個年級，我們的關(guān)系特別好，特別親密，所以經(jīng)常一起瘋玩打鬧，一起去吃飯，下課一起走。雖然這樣我們?nèi)菀妆粍e人誤會，可是，我們不在乎那些個流言，流言并不會使我們的感情變質(zhì)。我們依然保持這樣，保持這樣的美好的關(guān)系。他是我最愛的哥，我對他好，也是因為他對我好。天真的家伙。

哥會經(jīng)常逗我，摸頭發(fā)......我也會經(jīng)常欺負哥，不過沒我們并沒有因為一些小事而生過對方的氣。雖然，有些事，未來都很說不準，但是，我相信，哥是我最值得信任的男生，我們的關(guān)系永遠不會變質(zhì)。其實，每一天最開心的一個時候，就是看哥出糗的時候，那時的他，充滿了童真。我說過，我相信，那會是永恒。時間是最值得等待的嘍。三年，說長不長，說短也不短。這三年，一定會發(fā)生許許多多奇怪的事兒。只但愿，咱和哥的感情永遠要好，握緊咱倆彼此的手，就這樣，和哥一直走下去。

哥的手，也許不算大，也不算太溫暖，可是，我們握緊對方的手時，兩種溫度就直接提上去了?？荚嚨臅r候，想起了我的哥，寫的時候，腦子里全是浮現(xiàn)和哥一起瘋玩打鬧的時候。

我喜歡與哥呆在一起的歡樂，喜歡與他一起牽手，因為我們只是那么的天真、純潔。

傳遞作文 篇7

我是一只蜜蜂，與許多蜜蜂生活在一個蜂箱里。原來我和這些蜜蜂生活在樹上的蜂窩里，但是在一次集體采蜜中被一位農(nóng)民捉進了他做的一個蜂箱內(nèi)，和眾多蜜蜂一起采蜜，為他收集蜂蜜，為他做貢獻，雖然累，但我們覺得很快樂，每聽到人們在一起贊美我們，我的心里就會很高興。

我和其它蜜蜂一起去采蜜的時候，總會在采過的花朵上做個記號。其實我們也不想傷害人類，但我們總怕被其它生物欺負我們，所以才用自身的武器防身，但是我們只要攻擊對方一次，我們就會慢慢死去。因為我們的自身武器連接著生命器官，所以我們不能隨便攻擊人。我們其實非常希望我們都能夠合平相處，但總是不可能的。

我們蜜蜂很勤勞，為人們做貢獻，我們心里也感到溫暖。螞蟻有時也很好奇的問為什么我們一樣勤勞，但我們蜜蜂會被人們贊美，而它們不會。我們就會告訴它我們是為人類貢獻的，而它們不是，它們知道原因后就會繼續(xù)工作。我們收集完蜜蜂后便會回到蜂箱內(nèi)，而人們也會很高興。他們?nèi)》涿蹠r會將一個準備好爪蜂箱，然后用棍子鼓下面的蜂箱。我們便會飛上去，這樣他們就能把蜂蜜取出來了。

我們不僅幫助人類，還幫助花朵，為它們授粉，這樣我們下次還能采蜜。我們蜜蜂總為別人奉獻，但我們不覺得累，因為為別人奉獻，我們心中就會感到溫暖，所以我們不覺得累。我們覺得采蜜就是我們的工作，一直不換的工作。

我們要學會貢獻，你貢獻了，你也能感到快樂，心里便會很溫暖，心里溫暖了，就會覺得累了。

傳遞作文 篇8

【素材】

31歲的成都黃龍溪拉面小哥田波紅了，因為一則視頻。視頻中，田波一邊跟著音樂律動旋轉(zhuǎn)跳躍，緊閉著雙眼，一邊拉動著手中的面。有網(wǎng)友評論，絕對表演型人格，這小哥業(yè)務(wù)能力強得沒話說。

從2017年春節(jié)開始，這則視頻便在網(wǎng)絡(luò)上刷了屏。然而，深處暴風眼中的田波意識到自己紅了，已是將近一個月之后。有外地游客不遠千里，來到黃龍溪古鎮(zhèn)，就是專門來看他。流水般的電話進來，甚至有人找到他，想挖他去工作，工資比現(xiàn)在高出幾千塊。

每天拉面的時間早、中、晚三個時間段，長達5個小時。除了網(wǎng)上流傳的那套拉面動作，田波還有自創(chuàng)的四五套拉面表演。顯然，他知道游客的喜好，也更愿意投其所好。

探究邊工作邊舞蹈的原因，田波說他工作的面館，賣的是成都黃龍溪知名的一根面。一根面又叫“長壽面”，是黃龍溪古鎮(zhèn)的傳統(tǒng)名小吃，手工制作，一根面拉開，正好裝上滿滿一碗。當然，作為黃龍溪的當家美食，古鎮(zhèn)商家圍繞一根面的競爭也非常激烈。田波工作的面館，一墻之隔，就是另一家名為“一根面”的面館。

去年3月起，面館生意越來越冷清。作為面館的門面，拉面師傅壓力很大?！拔耶敃r就想著搞點花樣，來招攬客人?！碧锊ㄕf，一開始他只是簡單地扭幾個動作，把原來扯面的動作，變得更花哨。競爭隨后而來。田波的這個創(chuàng)意很快被別的面館學走了，并且經(jīng)過改進，比他做得更好。面館老板游德勛也坦承，自己在有意識地培訓拉面師傅，迎合游客的喜好。店里有4個拉面師傅，都有自己一套拉面動作，但只有田波紅了。

父母并不曉得，田波成了“新晉網(wǎng)紅”。來自彭山的'農(nóng)村青年田波，住在家里，每天騎摩托車上下班，但從未向父母提及此事。親戚中，只有一個近親姐姐曉得他紅了。這種網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實的割裂，讓他很不安。每次看到人群圍著他，他總會感到緊張，“不適應(yīng)?！碧锊ㄕf，人們看著他笑，有時他強撐著表演，但也有破功的時候，“我會跟著他們一起笑。”被當成“網(wǎng)紅”，也讓田波惶恐。更多的時候，他把自己當成“演員”，表演結(jié)束后，決口不提面館的工作。

【素材解讀】

對老板負責的人，工作總是痛苦的，做一行恨一行;對自己負責的人，工作總是快樂的，干一行愛一行。前者只是一個掙錢機器，跟隨運氣好壞，獲得或多或少的金錢;后者是有追求的獨立個體，無論運氣好壞，總能成長。很少看到一個人在某個行當里純粹混日子，卻突然成為另一個行當里的絕世高手;倒是常見一種成功者，他們在這個行當里成功，在另一個行當里依舊成功。即便同樣是折騰，有的是沖動選擇三分鐘熱情的窮折騰，有的卻是認準就要做到極致的富折騰，人生模式不一樣，結(jié)果自然不一樣

【適用話題】

靈魂舞者，做一行愛一行，認真做只是把事情做對，用心做事才能把事情做好

工匠精神，勞動不是必然只有辛苦，勞動也可以玩出花樣，健康的生活需要快樂

相關(guān)名言警句：

1、最卓越的東西，也常是最難被人了解的東西?！⒏袼鳡?/p>

2、最偉大的人不是輕視日常小事的人，而是對這些事情予以縝密的注意并加以改進的人。——史邁爾斯

3、最深刻的真理，是最平凡的真理?！袪査固?/p>

4、只有平凡的人生才是真正的人生。實際上只有遠離矯飾或特異的地方，才真實?！M狄拉

5、真正的偉人往往是平凡的;他們的行為既不做作，也不虛飾?！肆謩P爾

6、真實的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽。——法國

7、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。——列寧

8、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的。——彌爾頓

9、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感?！撞飞?/p>

10、偉大的目標形成偉大的人物?！５履剿?/p>

11、偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！?/p>

12、偉大的發(fā)現(xiàn)者并不一定是偉人。誰比哥倫布給世界帶來的變化更大?他是什么人?一個冒險家，他有個性，這是真的，但他卻不是一個偉人?！ヂ逡恋?/p>

13、偉大的才能比偉大的成功更不尋常。——沃維納格

14、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大?！獝勰?/p>

15、什么是偉大的一生?少年時的志愿在壽終前得以實現(xiàn)就是偉大的一生?！S尼

16、少說些漂亮話，多做些平凡事?！袑?/p>

17、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。——葛洪

18、如果自身偉大，任何工作你都不會覺得渺小?！獑獭溈颂萍{

19、平凡的人的最大缺點，是常常覺得自已比別人高明?！惶m克林

20、你不能奢望同時是偉大的而又是舒適的。——巴里

傳遞作文 篇9

一個人的心中會有一個美好的愿望，而這個愿望，只是一個簡單的愿望罷了。題記

“慈母手中線，游子身上衣?！笔沁@個時候孟母三遷的真?zhèn)魃斫?，也是這個時候孟子的真?zhèn)魃斫?。孟子曰“母愛如水，父愛如山”，“慈母手中線，游子身上衣。”這些都是一個關(guān)于愛的故事。

孟子曰：“慈母愛如山，母愛如山，父愛如山?！蔽业膵寢屖且粋€溫柔的人，但我卻有一個十分不幸的媽媽。

媽媽對我的照顧無微不至，我的生活中幾乎每天都會發(fā)生一件令我驚訝不已的“小事”。

有一次，放學回家，媽媽在廚房做家務(wù)，可是那次我沒有帶錢，于是，我就把錢放在了儲物袋里，并自信地走出了學校。剛走出校門，就遇見了媽媽。媽媽見到我，就連忙把我叫住，語重心長地說：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽，您不知道我們家住哪兒呀？”媽媽回答說：“你猜，我們住哪兒？”我說：“我住哪兒？”媽媽說：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說：“我住哪兒？”媽媽說：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說：“我住哪兒?！眿寢屝α诵φf：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說著，媽媽把我?guī)У搅四抢?。我看著媽媽，媽媽的眼睛里充滿了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿了愛惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢，給媽媽買了一個漂亮的小蛋糕，媽媽說：“寶貝，媽媽，這個小蛋糕我不喜歡，你吃吧?！闭f著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說：“媽媽，謝謝?！?/p>

我的媽媽是一個慈愛的人，她對我的愛我永遠也不會忘記。我愛我的媽媽！

傳遞作文 篇10

幸?！笔且粋€美好的字眼，它利用自身帶給您的感動，向我們詮釋著快樂、祝福。其實，我們每個人都生活在它的懷抱之中。

在家里，有帶給我幸福的父母以及兄弟姐妹；在學校，有祝愿我 幸福的 老師和同學；在社會，有給予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。

你們都說要我幸福，

我一直都不知道怎樣可以幸福。

其實，

從小到大，我一直是個雙重性格的女孩兒，表面上活潑可愛，其實內(nèi)心憂傷善感。

老師、家人、朋友，都認為我是個乖學生，其實并非如此，說起來，我內(nèi)心可能比誰都瘋狂。我想，我一直都走在懸崖邊緣。往后退一步，便是平坦結(jié)實的大地，往前進一步，便掉入萬丈深淵。

我從來不認為那些家長、老師眼中的“壞孩子”很壞，因為，青春沒有對錯，他們只是太年輕而已。我反而很羨慕那些“壞孩子”，他們不用裝著一副乖模樣，總是做自己想做的事，自由而灑脫。

只是，即使我不是好孩子，我也永遠不能成為壞孩子。

因為，即使我玩的起青春，我也玩不起我這個家和那些愛我的人。

我的文字，有人喜歡，有人不喜歡。喜歡的人，謝謝你們，你們讓我學會了堅持。不喜歡的人，也謝謝你們，你們讓我學會了更加努

其實，我們每個人都會感到幸福，因為我們在感到幸福的同時，也會為別人創(chuàng)造一些幸福，只要人人在感受別人創(chuàng)造的幸福時，也靜靜地為別人創(chuàng)造一點幸福的話，你就會像很多人一樣，在自己的心中，你會變成最幸福的人

傳遞作文 篇11

圣誕節(jié)鄧將來臨，這讓我深深回憶到了前幾年的一個特別的圣誕，這個圣誕非常不同，就讓我們沉入這個非同一般的圣誕節(jié)里吧！

圣誕節(jié)那個，窗外居然飄起了潔白的雪花，給這個浪漫的節(jié)日增添了童話般的色彩，讓人留言忘返。

此時，一家人圍坐在火爐邊，幸福的滋味籠罩著整個房屋。大雪爭先恐后的。我的心卻暖烘烘的，因為此時的我正跟母親坐在一起，我翻開我平中的從初中生雜志，淡淡的書香沁入心脾，一篇題為《母子連心，把最溫暖的愛留給對方》的故事讓我深受感觸，一對互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛的母子，他們將自己溫暖的愛留給了對方。文中的母親是吃苦的耐勞，和藹可親，堅忍不拔：兒子也是堅強勇敢，聰明冷俐，善解人意的人。因為這對母子的和諧，也因為他們被此關(guān)心，彼此用心地感受對方，我對愛便有了新的詮釋——愛，在心中，在實際行動中，而母愛，像清澈的河流，哺育著我們。

不能忘記“5·12”汶川大地震中那位母親。她在關(guān)鍵時救住孩子，幾根鋼筋殘忍地壓在她的身上，這一舉動在那一剎那定格。她的孩子保住了而她，永遠地離開了，臨死前，這位母親艱地用豐機留下最后一句關(guān)懷：“孩子，不管媽媽有沒有活著，你一定要好好活著，愛你的媽媽。人們看到這幕后，都感到得哭了。這是一個，勇敢而慈祥的母親??！英國有一對母子，他們因受到大雨突襲而被沖進了大河。男孩此時正被母親的手緊緊抓住，懸掛在欄桿上，搖擺不定。母親用盡力救了兒子而自己掉入河里，兒子見義也跳入，在掙扎中兒子救了媽媽，他們在河中表演了一段愛的傳奇。最后，救援人同時把兩個救了出來，這便是奇跡母子連心用信念匯成一地生奇奇跡的樂事，母心連心，風雨后見彩虹，母子連心，把溫暖的愛傳給對方。

我相信，只要你心懷感恩，心有真懷，心懷無私奉獻精神，奇跡就會出現(xiàn)，讓我們一起把溫暖的愛留給對方吧！相信你看了《初中生》定會有所感動，有所行動！我就是被它所影響的。

傳遞作文 篇12

以前總聽說一句話：贈人玫瑰，手有余香。最近在我身邊發(fā)生的一件小事，讓我深深的體會到其中的涵義。

那天中午放學后，同學們站著排，你講一個笑話我猜一個字謎歡樂地走出了校門口。突然，我們聽到了“嚶嚶”的哭聲，大家正納悶怎樣回事的時候，“嚶嚶”的哭聲變成嚎啕大哭，我們趕緊跑上前去看個究竟。在政府門前的路燈下，同學趙祺兩眼通紅，滿頭大汗的被許多人圍住了。我們趕緊擠向前問趙祺：“你怎樣了？”趙祺一邊啜泣著，一邊說：“我……打車的……錢丟了……”“嗚……嗚……”哭得更悲痛了。大家看到這個情景，紛紛的安慰著趙祺，給他出著主意，有同學邀請他順路一齊走回去的，有同學拍著他的肩膀輕輕安慰他的，還有同學要拿出自我的零用錢給他的……這時，班主任教師也趕了過來，邊詢問著情景、邊從自我包里拿出錢來給趙祺同學墊付打車費，一抬頭看到趙祺手里多出了五元錢，教師問這錢是誰給的。這時趙祺停止了哭泣，指著一位剛要上車，穿著六年級校服的大哥哥。教師喊他：“同學，還你的錢！”那位大哥哥擺擺手，上車便離開了。大家看著他的背影若有所思，有人說：“這孩子真不錯。”有人說：“誰說此刻的孩子都自私，眼里沒有別人。”

午時，趙祺又帶了五元錢，想請同學們幫他一齊找到那個大哥哥，把錢還給他。由于學校人數(shù)多，又不明白他的名字。幾天過去后，直到六年級畢業(yè)也沒找到人。大家心里都有點遺憾，可是也被他的愛心舉動深深的感染著。之后趙祺把五元錢交給周教師說：“大哥哥的五元錢放到班級里，讓這五元錢再幫忙有需要的人?！?/p>

這就是五元錢的小故事，事情很小，錢數(shù)不多，可是愛心卻是無限的，就像一個小小的接力棒一樣，把愛一點一點、一次一次的傳遞下去，直到永遠……

傳遞作文 篇13

第七屆書香班級全營養(yǎng)閱讀。愛讓我從一本本書中感觸感染到了這愛的真諦。現(xiàn)在流動已落下帷幕，可是全營養(yǎng)閱讀還在繼承引領(lǐng)我們將愛心傳遞，把書分享給貧困山區(qū)的孩子們。

用你一本書，打開我的窗。這幾天，校信通號召書香班級為貧困山區(qū)的孩子們捐書，看，博友們你捐2本，我捐3本，他捐5本大家都踴躍地將自己的愛心獻給貧困山區(qū)的孩子們。

今天下戰(zhàn)書，我也忙著從書廚里翻找，想找?guī)妆竞脮杞o貧困山區(qū)的孩子們。捐什么書好的？看著我那滿滿的書架，我一臉茫然。媽媽過來說：把你最喜歡看的書捐募出來嘛。這時，我的眼睛留意到了楊紅櫻的《調(diào)皮包馬小跳》系列，這套書寫得十分有趣，曾讓我愛不釋手，小城說雨老師也曾給大家先容過這套書。取下來一看，還蠻新的，就選了其中最好看的5本裝到了袋子里。

我拿著這五本書和媽媽來到郵局，可到了郵局才發(fā)現(xiàn)健忘帶盒子了。怎么辦？豈非還要再跑回家去取盒子？郵局的工作職員給我們出了一個主意，讓我們?nèi)ヅ赃叺膶毦壭瑯I(yè)里找個空鞋盒來裝書。媽媽聽了后，立馬吩咐我去找鞋盒。

傳遞作文 篇14

一天，我走在大街上，看見一位白叟拄著拐仗走路十分不穩(wěn)。這時來了一個在奔跑的小男孩，只聽“砰、啪”一聲響，白叟與孩子倒在了地上，可孩子并未向白叟說對不起，而是拍拍身子走了。我見到這一目，本想立刻去救白叟，可又轉(zhuǎn)念一想“對呀，近幾天報紙上說有些白叟故意跌倒，等有人來扶的時候就說是他干的！”所以我只是站在一邊裝作看鷂子。這時有一位剛剛買好菜的高個子大叔走過，他見那位白叟跌倒在地上，就三步并作兩步的跑去把白叟扶起，又見白叟那么瘦弱，就把一籃雞蛋送給了白叟。這時經(jīng)由旁邊的兩個姑娘見白叟受了傷愣住了腳步，用一張干凈的紙巾擦去腿上的污泥，然后攔住一輛出租車，把白叟送去了病院。

不久，那三個大好人的事跡被登上了寧波報紙，得到了大家的交口稱贊。我想下次再碰到這樣的情況，我也要做一個敢于擔當?shù)娜恕?/p>

傳遞作文 篇15

愛心中誤入歧途時指引方向的一盞明燈，愛心中低沉迷茫時使你清醒的良藥，愛心是迷路不知所措時一串打開門的鑰匙，帶你走出困難。

3月13日，這個特別的日子，日本東海岸發(fā)生了9.0級的特大地震，緊接著，海嘯又伴著地震一塊到來，給日本人民帶來了無限的考驗。

可在這限考驗中，日本人民團結(jié)一致，齊心協(xié)力對抗災(zāi)難，震后，人們被安居到安置點住下，有條有理地生活。交通站中，人們有序地排隊，人們在震后保持著安定的情緒，通過自己的努力來解除災(zāi)難。在馬路上，有一位老爺爺撿路面上繁多的垃圾，別人問他為什么要這樣做時，他毫不猶豫在說：“日本現(xiàn)在正處于危難時期，我一個老人，不能貢獻出什么力量，只能靠撿垃圾賣錢來資助國家，幫助他人排憂解難?！边@位老爺爺用自己的實際行動為國家損出了一分愛心，雖然它可能很微弱、很微弱……

最近，香港演藝界發(fā)起了“愛心無國界，3.11燭光晚會”，眾多明星了聚集在一起，演唱著晚會主題曲手拉著手，默默地為日本人民祈福，奉獻出了愛心，捐了同善款一千余萬。

只要人人獻出一份愛心，病患們才能看到生命的希望，只要人人獻出一份愛心，災(zāi)區(qū)的兒童才能重返校園，只要人人獻出一份愛心，災(zāi)區(qū)的人民心中將會感到一絲絲暖意。

愛心的呼喚是空氣，無時無刻地圍繞在我們的生活中，愛心是呼吸是雨露，無時無 刻地滋潤著我們！讓我們呼喚愛心，讓愛心釋放！讓日本災(zāi)區(qū)得到更多的幫助，讓他們重建家園。