初中真好作文

初中真好作文推薦四篇。

通過寫作文學生可以更加全面地了解自己的興趣愛好和人生規(guī)劃，作文是人生旅途的一道風景線永久記錄著我們的成長和印記。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些有用的信息：“初中真好作文”，感謝您花時間認真閱讀這篇文章！

初中真好作文【篇1】

恬靜的歌聲響起，你想到了什么？情澈的河流，高聳的山峰，綿柔的白云，嗯，美好的事物；校園的歌聲響起，你又想到了什么？高高的教學樓，美麗的草叢，在池塘嬉戲的小魚，啊，童年的回憶。

記得剛來到學校，心里是那么不安，陌生的面孔，陌生的環(huán)境，一切的事物都那么讓我恐慌，都那么讓我顯得與這里格格不入。

在我孤立無助時，一陣悅耳的歌聲響起，那么美妙，那么動聽。在“你”的歌聲下，我走進了我的“新家”，在“你”的陪伴下，我交了第一個“陌生”朋友，又在你的鼓勵下，我上完了我的第一堂課。

不知何時開始，在我痛苦無助時，都在靜靜的等著“你”的出現(xiàn)；在我歡喜之余，也想和“你”一起分享。

“你”每天都在變，有時“你”會變得很悲傷，有時“你”會變得很興奮，有時“你”會變得那么令人難以忘卻，有時，“你”會變得讓人久久不能平靜。

每天，我會跟著“你”的音符一起歌唱，也會跟著“你”的旋律一起舞蹈。我忘不了“你”對我的關懷，也忘不了“你”對我的鼓勵。在“你”的身旁，我變得越來越開朗，也在“你”的身旁，我變得越來越堅強。

記得一次考試，我考砸了。不爭氣的淚水順著我的臉頰滑落，我低頭痛哭，這時，“你”來到了我身旁，依舊用“你”的歌喉，為我唱出美妙的樂章，那一刻，我破涕而笑。生活這么美好，不是嗎？

記得每次來到學校，都是“你”第一個迎接我，用“你”那美妙的歌喉，為我打開一天的好心情，放學時，“你”又會給學習一天的我，帶來幾分平靜，

如果沒有“你”，我不會那么活潑；如果沒有“你”，我不會那么堅強，我想要感謝“你”，但“你”卻沒有思想，但“你”還是那么大方，每天都為我獻上“你”的歌喉，“你”有多么高尚而又純粹的靈魂，我也只能在心里默默的祝?！澳恪?，如果“你”真的存在，我想

“你”說：

“成長路上，有你真好！”

初中真好作文【篇2】

歲月，如流河水般流過，帶走了時間，留下了回憶的沙礫。如若有一天，我試著回望時間的長河，我會說一句，時光靜好，微笑向暖。（出國留學網(wǎng) wWW.LiuXUE86.cOm）

曾想著自己有一天，能在一個慵懶的下午，一杯咖啡，一碟蛋糕，一本書，，午后的陽光透過窗臺射下來，在地上投下長長的影子。就這么悠閑地度過一個下午。許是自己想得太美好了，記憶中竟沒過這樣的時光，書，陽光倒是有的，只是沒有咖啡和蛋糕，因為咖啡喝了會睡不著，而蛋糕，對減肥期的我來說是禁品。雖沒有喝咖啡看書的午后時光，但沏一杯清茗的日子還是有的。但往往選在上午，清茗，讀者，清晨早起的陽光，映在書的左側，徒留一室光輝。

也曾想過在夕陽西下的傍晚，和所愛的人，在夾雜著金燦日光與蔚藍天空的大海邊漫步，腳踩著細軟的沙子，談笑耳語。然而真正到了海邊，人群鼎沸，漫步是做不到的，因為人太多，總要繞著人走，便破壞了這一意境，蔚藍的大海和金燦的`沙子是有的，腳趾撩著海水，踩著沙子，只感到腳下一片泥濘，要退到?jīng)]有海水的地方，才能感到沙子的細軟，至于所愛的人，倒是在身邊，我的家人，牽著她的手，走在泥濘的海邊，腳癢癢的，心也變的柔軟。

然而，海邊是不常去的，因住的地方是不近海的，常去的地方，是公園，與我的父親，漫步在綠草如茵的公園，這回倒真是漫步了，公園很大，有小道和大道，我們時而走走小道，時而溜溜大道，一步一步地踱著，時光也從腳下一步一步地溜走，我時而望望兩側的大樹，時而瞄瞄身邊的小草，時而發(fā)出感慨，啊，這景色多美，以至于我目不斜視的父親，也被我感染，時常停下來說，這花多美。

身邊的風景時常變換，四季更替，心也有季節(jié)，時如秋季的蕭瑟，時如盛夏的奔放，愿帶著一顆四季輪換的心，道一句，時光靜好，微笑向暖。

初中真好作文【篇3】

過年了，過年了！盼望已久的新年終于來到了！當然，水是有源的，樹是有根的，我之所以這樣期望也是有原因的。因為這時我們可以無憂無慮的玩耍、還能穿上新衣服、拿到壓歲錢······就在這天，我相信，每個人的臉上早已笑開了花！而我更是眉開眼笑，高興的都不知道用什么詞來形容好了?？傊褪莾蓚€字，高興唄！

要說這過年就是好，因為今天我要去奶奶家拜年，趁機把新衣服早早的穿上。不時還照照鏡子，踮起腳尖轉上幾圈，欣賞自己美麗的服裝，有時還不知不覺地我陶醉了呢！在去奶奶家的路上，真是危險重重呀，不時一掛掛鞭炮被點燃，噼里啪啦的響個不停。要是你一靠近，就要用到一個小品的臺詞來形容了：他這個臉呀，算是破了相了呀！

到了晚上，我們便高高興興地坐在飯桌旁，吃起了豐盛的團圓飯。雖然不是山珍海味，但一家人團聚在一起，不管是什么飯，對于我們每一個人來說都是美食。

晚上，每當我們走在靜寂的小路上，總在不經(jīng)意間看見小路兩岸美麗的小樹。瞧！在那些干枯的樹枝上纏繞著無數(shù)個小燈泡，在月光的照耀下，樹枝長出了奇怪的銀色小樹葉呢！砰！是什么聲音呀！哦，原來是放起了禮花。那些禮花一朵接著一朵在夜空中綻放，給天空也穿上了一件美麗的新衣。

在這里，我祝大家所有的期許及祝福涌向你們，讓你們的佳節(jié)洋溢著喜悅，讓我們的祖國一年比一年更加璀燦美好。

……

初中真好作文【篇4】

一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風傳......從田頭那邊，傳來我那悠揚的歌聲。是呀，誰不說咱家鄉(xiāng)好。

瞧，在那石船的山上、地頭、田邊、池塘......到處都是寶。甜絲絲的蜂蜜、香甜可口的紫苕、黃澄澄的柑橘、水靈靈的桃子、金燦燦的批把.....數(shù)不勝數(shù)。在那里的人們過著與世無爭、男耕女織的幸福生活。這塊土地充斥著寧靜，宛如世外桃源......

有人說這是一塊風水寶地。不然怎么會有如此美稱呢？在竹林里，淙淙的流水在快樂的唱歌，竹子也隨著流水沙沙的應和著；山坡上，一棵棵小樹正茁壯成長；田坎邊，山花開的正爛漫；家家戶戶都種上了一兩盆蘆薈或者蘭草。一到春天，桃花和櫻花就開始了激烈的選美比賽，嬌滴滴的花朵倒映在水井里，真令人嘖嘖稱贊；當夏天不知不覺地來到我們的身邊，那些男孩子就開始了他們的狂歡把汗背心脫掉，撲通地一聲跳進池塘里。就像一條條活蹦亂跳的小魚，在誰中開起了派對打水仗、大水球......十八般武藝樣樣精通，直到太陽下山才依依不舍地離開水邊。不用說，回家又吃了一頓竹筍炒肉。每當秋天來臨，一片片黃葉飄落下來，在林中鋪了一層黃地毯，石船的秋天不僅不蕭瑟，還熱鬧非凡。你放眼望去，田野翻滾著金色的浪花，一波未平又起一波，這一層浪翻滾著涌上來，后面的又前仆后繼地擁過來，就在這片海里，還有幾個小黑點。定睛一看，原來是農(nóng)民伯伯在收割稻子，他們的臉上掛著豐收的喜悅；安詳?shù)亩瑹o聲無息地來到了。山上的氣候特別寒冷，人們穿得像厚厚的，像一只只企鵝。但是，山上的紅梅卻一枝獨秀，在滴水成冰的環(huán)境下卻屹立在山頭，既有似水的柔情，又有錚錚的鐵骨。美麗的石船正印了那句歌詞：彎彎的河水流不盡，高高的松柏萬年青，綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。

石船不僅環(huán)境優(yōu)美，還有著令我驕傲的地方。

素有渝北東大門之稱的石船鎮(zhèn)，交通十分便利，國道319線、石龍路、石統(tǒng)路在這里縱橫交錯，區(qū)位優(yōu)勢突出，距區(qū)府駐地32公里。全鎮(zhèn)幅員面積75.5平方公里，轄42個村，2個居委會，在籍人口42362人，主產(chǎn)大米、蠶桑、柑桔、榨菜、生豬等農(nóng)副產(chǎn)品，各項農(nóng)業(yè)綜合指標均居全區(qū)之首，具有豐富的土地、勞動力及農(nóng)副產(chǎn)品資源，鎮(zhèn)內水、電、氣、閉路、通訊等設施齊全，系渝北區(qū)的一類大鎮(zhèn)。

石船鎮(zhèn)是渝北區(qū)的農(nóng)業(yè)重鎮(zhèn)該鎮(zhèn)切實加強農(nóng)業(yè)基礎設施和生態(tài)環(huán)境建設，全面推進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整。20xx年全鎮(zhèn)糧食總產(chǎn)19683噸，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值8420萬元，農(nóng)民人均純收入2402元。榨菜是該鎮(zhèn)的特產(chǎn)，柑桔、蠶繭、生豬是優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。目前已被區(qū)府命名的榨菜專業(yè)化村3個，柑桔專業(yè)化村1個。

石船鎮(zhèn)的榨菜遠近聞名。形成了榨菜生產(chǎn)、加工、銷售一條龍服務體系，全鎮(zhèn)有榨菜基地10000畝，著名的"梅溪牌"榨菜曾多次獲得國家部優(yōu)產(chǎn)品和國際金獎稱號，其廠址位于本轄區(qū)內。目前該鎮(zhèn)有榨菜粗加工戶近200戶，加工量15000余噸，渝都榨菜精加工有限責任公司一個，精加工量500余噸，所生產(chǎn)的"渝都牌"精品小包裝榨菜遠銷河南、安徽、江蘇等省。不止這些，石船還是水果之鄉(xiāng)一年四季瓜果飄香。石船的退耕還林也做得erygood！

可誰有想到，石船在如此光鮮亮麗的彩衣下卻有著不為人知的坎坷歲月。我的爸爸就是在石船土生土長的人，所以，他對石船有著特殊的感情。我聽爸爸講，他們上學要走半個多時辰，遇到下雨天氣，那段泥濘的山路特別難走。幾乎是靠滑行才能走到學校，就這樣，那段平時只半個時辰的路，要整整走兩個小時。為了上學不遲到，爸爸早上5點鐘就要從家出發(fā)。為了不把鞋子弄臟，爸爸他就把鞋子脫下來，提在手上。兩個腳凍得又紅又腫，腳掌被一些鋒利的石子給劃破了，挪一步都鉆心地疼。盡管環(huán)境如此艱苦，他還是堅持到了學校。但是現(xiàn)在的石船起了翻天覆地的變化。以前的山間小路變成了寬廣、平直的柏油馬路。告別了昔日艱難的步行。家家戶戶都有一輛嶄新的摩托車、貨車、小汽車......往日破舊的瓦房，已搖身一變，成為了一棟棟小洋房。

我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住宅上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌，一片冬麥，一片高梁，十里河塘十里果香......不知怎么的，我又情不自禁地唱起了歌兒。

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有你同行真好學生高分作文推薦四篇

在我們的生命中，有人與我們相見，有人慢慢消失，他們是指引我們走向成功的明燈，我們可以用文字的方式向他們表達心中所想，怎么寫出一篇精彩的有你真好的小學生作文呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“有你同行真好學生高分作文”，相信能對大家有所幫助。

有你同行真好學生高分作文(篇一)

星期天，媽媽把我從暖和的被窩里拉了出來：“章楠，快起來，要上跆拳道了?！蔽夷Ｄ：呐懒似饋恚瑩Q上了道服，來到洗手間刷牙。呀！不好，牙膏弄到道服上了。我偷偷的用水把牙膏擦了擦。牙膏和道服都是白色的，媽媽應該不會發(fā)現(xiàn)。她最討厭我把衣服弄臟，看到了就會狠狠地罵我，把牙膏弄到衣服上，這已經(jīng)不是頭一回了，上次她警告過我：“再弄到衣服上去，我就不給你買早點，讓你餓一早上。”媽媽呀，你千萬別看見。天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。

當我洗好臉從衛(wèi)生間里出來，媽媽只看了我一眼，立馬氣得火冒三丈，皺起“S”型的眉毛，瞪著銅鈴般的大眼睛。我嚇得渾身起雞皮疙瘩。完了，死定了！媽媽一手揪著我的耳朵，像騎摩托車一樣轉了轉，還不解氣，一路上冷著臉送我到跆拳道班。上完跆拳道已經(jīng)10點，我餓極了，有氣無力還要上數(shù)學班。媽媽冷冷的把包遞給我。

我拿著包走到了補習班，拿鉛筆盒時我摸到了一袋熱乎乎的東西，打開一看是三個包子和一瓶牛奶。我感動極了，吃完早點覺得充滿了力量。

回到家，我鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤，媽媽笑了笑，原諒了我。

媽媽，有你真好！

有你同行真好學生高分作文(篇二)

在我成長的道路上，有一個朋友常伴我左右，帶給了我很多的啟示和幫助。每當我遇到困難時，它總會“出現(xiàn)”，給我力量，幫我度過難關，它，就是一句名言——失敗乃成功之母。我想對它說“有你，真好”。

記得有一次，我的鋼琴老師告訴我要鋼琴考級，我心想“反正我都練了那么久，肯定沒問題”。媽媽也總是提醒我要加強練習，我卻胸有成竹地拍拍胸脯說“我練了那么久，一定能行！”但由于我過于自信，忽略了練習細節(jié)，等級考試結果一出來，出乎了我的意料，竟然是不及格！我傷心地把自己關進房間里，偷偷地落淚。

媽媽輕輕地走到我身邊，意味深長地說“每個人都有失敗的時候，但失敗乃成功之母，媽媽希望你找出失敗的原因，爭取下次通過！”我靜下心來，反復琢磨媽媽的話。這時，玩弄起了桌子上的不倒翁，發(fā)現(xiàn)它無論怎么推，它倒下后都會立刻直立起來。頓時，我茅塞頓開：對呀，失敗乃成功之母，跌到后再站起來，只有不斷經(jīng)受磨難，才能堅強，才能走向成功。

從此，我虛心地練琴。很快，考級的機會又到了，我的心里像揣著一只兔子一樣，撲通直跳。我小心翼翼地坐在鋼琴前聽到評委說“開始”，我便熟練地彈起了琴。一邊彈，一邊暗暗鼓勵自己“不要害怕，你一定能行！”我順利地完成了演奏，興高采烈地走下了臺和媽媽緊緊地擁抱在一起。我，終于成功了！

從那以后，“失敗乃是成功之母”這句話成了我的座右銘，它告訴我不要怕失敗，只有從失敗中吸取教訓，才會取得成功。每當我遇到困難時，“失敗乃成功之母”總會“蹦”出來，給予我力量，我想對它說：“有你，真好！”

有你同行真好學生高分作文(篇三)

你猶如一縷清風，吹掉煩惱；你猶如一杯茶，雖然苦，但對我好；你猶如一艘輪船，搭救困在海里的我……

還記得，我發(fā)高燒，你焦急地走來走去，一邊翻找藥品，一邊給我弄濕毛巾放在額頭上。還記得，一次下大雨，那雨下的像潑像倒，我剛從教室出來，外面就出現(xiàn)了你的身影。路上，你打著傘，傘卻往我這邊歪。回到家，我什么也沒濕，而你濕了半個身子……這些事雖小，但很溫暖。

我長大了，卻又有些怕黑，怕一個人在家。那天，下的正是瓢潑大雨，整個天黑洞洞的.，明明是白天但又是黑天。外面雷和閃電交錯著，一會兒閃電，一會兒打雷。你出去接姐姐了，我一個人在家，很怕。突然家里停電了，那唯一讓我安心的一個地方消失了，我的心一下子被揪了起來。仿佛有人在后面盯著我，又仿佛下一秒就會有壞人來。我第一時間就給你打電話，你一邊安撫我恐懼的心情，一邊又告訴我柜子里有蠟燭，讓我先點燃。我提心吊膽地走過去，生怕在家里的某一處有壞人。走到柜子旁，我剛點燃蠟燭，門就打開了，我害怕極了，可是一扭頭便看到你，害怕的心情立馬消失了。又突然發(fā)現(xiàn)你整個身子是濕的，而雨傘卻是干的。

謝謝你，奶奶！感謝你在我每一次遇到困難或者害怕時幫助我！有你，真好！

有你同行真好學生高分作文(篇四)

人的一生都會遇到許多挫折，面對這些挫折，我們有時會手足無措，那么，我們就需要他人的幫助，來和我們一起面對這些挫折，我的“半”生，也是充滿了挑戰(zhàn)和挫折，正是有了別人的幫助，我才從困難中走出來，這些幫助我的人中，就有我的小學老師—尹老師。

尹老師是一個年輕的女老師，今年算起來才36歲，但是她的教學方法卻像是吸眾人所長，并且，她還是一位熱心腸、喜歡幫助別人的老師，正是這樣，她才在我那未長大的心里留下了十分深的印象……

那是在我上到4年級時，有一次我在學校教學樓二樓上玩游戲，我趴在護欄上，往樓下看，一不小心伸的太往前，要不是后面有個同學抓住我，我就已經(jīng)掉下去了，可我那時也許是由于還小，我又把身子伸出了護欄外，本以為會有人拉住我，可是同學都沒注意我，以為我不會干那么危險的事了，就都走了，我因為用的力量太大，我的身子已經(jīng)伸出去了大約三分之一，我的身體在一瞬間突然加重，我從二樓掉下來，栽倒了水泥地上，之后便昏了過去……

醒了之后，我便在醫(yī)院的床上了，身邊只留著一個尹老師。尹老師見我醒來了，連忙問長問短：“你醒了啊，難受嗎”“要不要吃點東西”。聽到這些話，我的眼里已經(jīng)有淚水從眼眶中打轉，有這樣一個老師，又何嘗不是一種快樂呢？又何嘗不是一種幸福呢？

回憶起小學時一點一滴的辛酸事跡，又想起老師幫助我的畫面，不禁淚流滿面，不覺想起一句話：有你真好！

這種感覺真好作文推薦

時光是偷走不了文章里面的內容，通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達能力，一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？或許你正在查找類似"這種感覺真好作文推薦"這樣的內容，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

這種感覺真好作文(篇1)

同學們，在生活中你一定有自豪的時候吧？上個月我們班代表全校參加了班班有器樂的比賽并取得了第2名的好成績，現(xiàn)在回想起來，我的嘴角還會開心地往上揚。

在等候室候場時，看著前面的學校表演得十分精彩，我心里特別緊張，手里的汗直往下流，心也怦怦直跳。要是站錯了位怎么辦？敲錯了鼓點怎么辦？要是因為我一個人的失誤影響了全體又該怎么辦我的心快要跳出嗓子眼了。

到我們了，我們有力地敲擊著每一個鼓點，綻放出驕傲的笑容。我的心情不再是緊張，而是享受這個舞臺的魅力。每當閃光燈打在我們每一個同學的臉上，我們更加作文有力地敲擊，更加精神抖擻，仿佛全身充滿了力量。這次表演比以前更好，更完美，綻放出屬于海式少年的風采。

過了幾天，程老師告訴我們成績時，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼了，心里感覺比打鼓時還緊張，臉上變成了紅色，火辣辣的。我們獲得了第2名！有的同學露出了自豪的笑容，有的同學跳了起來，甚至好幾個人抱在一起，仿佛所有人都要把這個喜訊立刻告訴全世界。

團結一心，為了一個目標不斷努力；勤奮刻苦，為了一個目標不輕言放棄。這次活動中，我們共同感受到成功的喜悅，共同品嘗到勝利的甜蜜，我們共同成長與享受快樂，這種感覺真好！

這種感覺真好作文(篇2)

篇一：這種感覺真好400字

今天，輪到毛毛雨搞衛(wèi)生了。毛毛雨是負責拖地的，他拿來水桶，哼著小調往洗手盆去接水。毛毛雨拎著水桶，一搖一晃的，流水就如淘氣的孩子，不停地往外蹦，濕透了毛毛雨的褲腳，他卻覺得冰冰涼涼的，爽快極了！拎到教室里，水只剩下一半了。毛毛雨拿來拖把，放進水桶，剛才清澈的水，一下子就變得黑不溜秋的，他用小手費了好大的力把拖把擰干，拼命地拖了起來，就似乎在玩游戲，把教室角落的各個死角都拖得亮閃閃的。

正準備去換水的毛毛雨被該死的水桶絆了一跤，水嘩嘩嘩地往外流，毛毛雨也一屁股坐在地上，頭發(fā)上還略帶幾顆黑色的水珠，同學們看著他大聲笑了起來，毛毛雨也傻傻地笑，卻忘了自己的豁豁牙，連忙用帶臟水的手捂住嘴巴，偷偷地笑著，因為他覺得屁股濕噠噠，很有趣，同學叫他站起來，毛毛雨還想在坐一會兒，認為這種感覺真好。老師來了，他終于站起來了，衣服上、頭發(fā)上都滴著水，成了名副其實的落湯雞，而臉已經(jīng)變成了花貓臉，滿臉是臟水跡，害得同學們笑破肚子。

這種感覺真好作文(篇3)

習慣站在山崗上，聽古老的山澗流淌著清澈的溪水聲，喜歡聽高山啁啾聲，習慣看白云飄過藍天，喜歡享受清風拂面的舒服

靜靜思考陶淵明大詩人為何喜歡隱居生活呢，現(xiàn)在方才明白，隱居的地方可以是世外桃源。黑暗的官場，官員之間的勾心斗角與相互巴結，怎能與世外桃源相提并論呢？黑得伸手不見五指的朝廷怎敵得過鳥語花香的大自然？采菊東籬下，悠然見南山。不正是美好大自然的真實寫照嗎？去聆聽花開的聲音，雛鳥啄殼而出的喜悅，細雨潤物無聲的和諧年復一年，春夏秋冬，日復一日的燦爛時光，在春日花朵的微微笑意里，在枝頭鳥鳴的歡快旋律里，重復著時間，浸潤著感受，演繹著不斷變化的一幕幕畫面。

總是喜歡在晨風暮雨中感受清清的香，聆聽自然的聲響，心里遍布了陶醉的滿足，只是心依然虔誠。曾經(jīng)多少個清晨，我獨自冒著寒風在薄霜鋪地的林子里漫步為聽鳥語，為盼朝陽，為尋泥土里漸漸蘇醒的花草?？傁矚g看遠處青山被早霧的乳白色大衣籠罩的祥和，也喜歡被白霧輕輕籠罩的感覺。陶淵明先生又是否喜歡在早晨的叢林中穿梭呢？那么叢林中是否也有他栽種的千姿百態(tài)的菊花呢？不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。那么，陶淵明先生又是否會喜歡上菊花開過之后的梅花呢？或許吧。

總是喜歡在薄霧籠罩的清晨感受那份朦朧，漸漸升起的朝霞，卻要揭開這灰蒼蒼的天幕。遠近的炊煙，成絲的成縷的輕快的遲重的濃濃的淡青的慘白的霧色漸漸地隱退，頃刻間周圍彌漫了清新富麗的溫柔。

總是喜歡在淅淅瀝瀝的雨中感受那一分凄迷的色彩，低垂的天，鉛灰色的云，滴滴答答的雨水哭泣不停，田野里的樹木和花花草草飄送著煙雨凄迷的香氣。

總是喜歡在黃昏時的林間散步，夕陽西下，斷腸人在天涯?；蛟S更適合枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家吧。當夕陽掛在天穹的時候，四周都呈現(xiàn)一片金黃色，一片和諧安寧的景象，而夕陽特別大，特別紅，近似于大紅，紅得似血，在林間小道上，夕陽將影子拉得特別長，特別長，只留得一句感慨：夕陽無限好，只是近黃昏。陶淵明啊，你是否也愛這黃昏美景呢，不然你怎么會寫出山氣日夕佳，飛鳥相與還這樣的詩句呢？

這樣的感覺，真的很美好，在水間，我是不受塵囂束縛剛破繭的小蛾，用清風白水似的天真感覺大自然的旋律。

這種感覺真好作文(篇4)

踏上網(wǎng)路，感覺特孤單，便牽了你的手，結伴而行。

一路上聽你講故事，就象天方夜譚，你的輝煌歷史，令人向往，辛酸歷史，使人瞠目結舌。這么一個優(yōu)秀的男人，那胸懷寬得象一片草原，縱容著我在此歇息，頑皮。你成了我的垃圾桶，我把那些亂七八糟煩心事統(tǒng)統(tǒng)清理在你處。

我任性地專橫地命令你每天必須給我一個電話，一個信息。每晚聊天是我的專利，等你已成了我的習慣和依賴。我們探討著許許多多的問題。你教會了我許多，教我如何辨清人的真?zhèn)?，如何為人處事。待人接存物，如何從泥濘中爬起來?/p>

放肆的我一會扮潑婦，一會兒裝淑女；一會兒喊爹叫娘，一會兒溫順如羊；有時與你情人爭風吃醋，一會兒仗義著替你解決后院失火之問題。我說我是精靈，是人間尤物；是魔鬼，是巫婆。你卻靜靜地笑著說；我只是一個永遠長不大的瘋丫頭

.在這談天說地，嬉笑怒罵中，你突然緩緩地說，我們見個面吧，我想見你。我頭猛揺，我說，那樣太俗，見面會在我們印象中大打折扣，我找出了千萬種不見面的理由。你仍然靜靜的笑著說，我不會強迫你的。就當我沒說過吧。

電話依然不斷，信息依然存在，聊天仍在持續(xù)。每次打電話，一聊就好幾個小時，長途貴著呢，你說花了好幾百呢，我怯怯地問，值么，為了一個陌生面孔。你說，值，人生難得一知己。

記得有一夜晚，我實在輾轉難眠，終于忍不住給你發(fā)了短信，叫你陪我說說話。那時已是夜深一點多，你的電話一塊電池只有兩格，一塊沒充電，于是邊打著電話邊充另一塊，這一塊打完，把另一塊沒充好的電池裝上再打，這樣再充，再打。循環(huán)往復，最后實在沒法打了。一看時間，已是凌晨四點多。試問，要有怎樣的感動才算感動，要有怎樣的激情才算激情，

.這種感覺不好么。這種感覺真好，沒有物貭，金錢的牽扯，只有純潔的友誼；這種感覺真好，我們不會破壞對方的家庭，我們只會為對方祝福，祝福家人平安；這種感覺真好，沒有輿論的壓力，我們把彼此藏在心里，包裹在深處，只有心靈的寄托，感情的存放；這種感覺真好，每天有你陪著伴著，生活變得多姿多彩；這種感覺真好，有你寵著掛著是多么幸福；

這種感覺真好作文(篇5)

大雨滂沱，雨密密地斜織著。路旁，是行色匆匆的路人。

人們總說，雨是無情的。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。每每下雨，雨點都會在我的腦海里蕩漾起一片漣漪......

那天，也是雨天。不同的是，那天的事......我倚靠在窗邊，托著自己的下巴，等待著媽媽。雨好大，媽媽一定在路上艱難地走著罷。我陷入了自己的遐想中去。鈴鈴一陣吵鬧的手機鈴聲打破了家的寂靜。我接起電話。心汝，今天媽媽臨時有點事情，似乎短時間回不了家，晚上用自己的零錢解決晚餐吧！電話那頭沉靜了下來，這可怕的寂靜啊！你何時才終了！我不愿聽各種借口，不愿聽各種解釋，我什么都不要聽！長大了的悲哀啊，就是獨立，這一忽兒的時間，媽媽給予我的依賴便少了。

帶著零錢和鑰匙下了樓，我看到了那個熟悉卻又陌生的身影一個和我沒差多少年齡的女孩。我看著她，她對我笑了笑。我驚呆了！這笑如同清泉流過你的心間，是那么純凈甜美，美的讓我好像在哪兒見過。她的背影是那么親切，那么熟悉，是幻覺嗎？媽媽總對我說，一個人要是非常傷心、非常累，都有可能會出現(xiàn)幻覺。我認識她嗎？不，她對我來說是個陌生人，我從不曾見過她。她睜著大眼睛望著我，仿佛將我看穿了似的。哦！媽媽和她好像都有著天使般的微笑，有著親切的背影！猜不透，我猜不透，永遠也猜不透，所有人都猜不透。莫是上蒼的旨意，在這個比我成熟的女孩身上，我找到了媽媽的身影。

雨聲依舊......這種隱秘的感覺真好，這種神秘、猜不透的感覺真好，在這種朦朧的感覺當中，懵懂的我長大了。

雨聲依舊，帶來了慈母的情意，這種感覺讓我徹底理解了媽媽工作的繁忙......不要輕易傷害媽媽的心，這個世上沒有人比她更愛你。

溫暖的感覺洋溢在我心頭，雨天，我不再冷了......

這種感覺真好作文(篇6)

今天周六，我一睡醒，就從床上彈了起來。因為今天我要去和同學玩呢！這可讓我昨夜興奮得久久不能入眠。

到了集合地點，有兩個伙伴早已等在那里了，還有三個沒到。瑞瑞拍著我的肩膀說：“海翔，我們去買點金幣巧克力吃！”我點頭答應。把書包交給毛毛，讓他在集合地點繼續(xù)等沒到的小伙伴，我和瑞瑞一起朝大約一公里外的小超市走去。到了小超市，剛要進去，瑞瑞一把拉住了我問：“你帶了多少錢？”我猛然想起，100多元都在書包里，而書包又在毛毛那兒，身上的現(xiàn)金只有2元?！?元?！蔽一卮?，“我身上也只有2元，可我們總共有6個人。”瑞瑞說。突然他似乎想到了什么，朝店里望了望，眼珠一轉，把嘴附在我耳邊說：“這店里沒有攝像頭，待會兒趁老板不注意，我們每人抓一把就跑！”還沒等我回答，瑞瑞便把我拉進店里。

“小朋友，你們想買點什么？”店主熱情招呼。“有沒有金幣巧克力？”“有，1元1個，你們自己選吧！”說完，便遞了一盒給我們，自己則去貨架后面忙碌去了。瑞瑞給我使了個眼色，意思是讓我抓，我搖了搖頭，他只好自己抓了兩把，塞進褲兜里。而我的心卻跳地“咚咚咚”，就像是誰在用棒槌敲打一樣。

這時店主回來了，瑞瑞若無其事，把4個給了她，讓她過目，并付了錢。往回走時，瑞瑞眉飛色舞地對我說“瞧你膽小的，這不就行了嗎？”他高興地上躥下跳，還唱起了“左三圈右三圈……”可我怎么也高興不起來，金幣巧克力含在嘴里也似乎有一股苦澀的味道，我暗暗下了決心。

到了集合地，我從書包里拿了5元錢，借口要上廁所，又到了超市里，我挑了包3元的紙，給了老板5元，老板找了我兩元，趁老板不注意，我將錢放在了柜臺上，一溜煙跑出超市，我如釋重負，突然感覺天氣晴朗，鳥語花香，周圍的一切仿佛伴著我的呼吸而舞動著。

這種感覺，真好！

這種感覺真好作文(篇7)

這個國慶節(jié)有些特殊，連著中秋節(jié)，一共放假八天，可把我樂壞了。這不，今天媽媽帶我去天心湖游玩。

我們迎著俏皮的涼風，沿著蜿蜒的山路，踏著金色的落葉，一路歡聲笑語。路邊的小溪嘩啦啦地流著，微風帶著清涼的水氣，讓人神清氣爽。但是山路時而狹窄，時而陡峭，沒走一會，我就累得氣喘吁吁，不停地擦著頭上的汗水。

先在這里休息一會，來喝點水。媽媽隨手遞過來一瓶水。我站在休息亭放眼望去，遠處是連綿不斷的山峰，山霧迷蒙，那郁郁蔥蔥的樹木，淙淙的小溪構成了一幅美麗的畫卷。

休息了一會兒，我們繼續(xù)沿著之字形山路曲折而上，便聽見嘩嘩的聲響，只見一條銀白色的大瀑布出現(xiàn)在我們眼簾，它至少也有30多米高，仿佛從天上傾瀉而下，好像千萬縷柔軟的銀紗，飄動在山崖上。在瀑布墜入水潭的一剎那，一朵朵白色小浪花騰空而起，真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布下是一個碧綠的水潭，在陽光的照耀下波光粼粼。那水底的石頭清晰可見，真是美不勝收。

到啦，到啦！人群中有人歡呼，我們終于爬上了山頂，這里就是我們今天來的目的地天心湖。湖中心有一座小島，它像一顆碧玉點綴在湖水中。這讓我想起了詩人劉禹錫的一首詩遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

湖水碧綠，幾只鴨子在水面上追逐嬉戲。我們漫步在湖邊，湖邊綠樹成陰，五顏六色的花竟相開放。湖水里有小魚小蝦，我情不自禁地把手伸進水里來個突然襲擊，可這些家伙機靈得很，一下子逃了個無影無蹤。

歡樂的時間總是那么短暫，感覺還沒玩夠就要回去了，依依不舍地告別了天心湖。但天心湖那優(yōu)雅的園林，精致的建筑，美麗的湖光山色一直留在我的腦海中，這種感覺真好?。?/p>

這種感覺真好作文(篇8)

（一）啟發(fā)回憶，選擇習作素材。

1、啟發(fā)談話，激發(fā)學生回憶生活的興趣。

同學們的生活是豐富多彩的。當你打開記憶的閘門，你親身經(jīng)歷的一樁樁、一件件美好的往事便會浮現(xiàn)在你的眼前，有的讓你高興，有的讓你難過，有的讓你受到鼓舞，有的讓你從中吸取深刻的教訓，也一定有你認為最有趣的事情，比如除夕夜與家人一同聯(lián)歡、參加夏令營、同小伙伴到河邊捉蝦等等?，F(xiàn)在閉起眼睛想想在你的生活當中有什么有趣的事情能與大家一起分享的。

2.分四人小組敘述，確定或調整寫作素材。

分四人小組敘述時，教師提出敘述要求：①你為什么要向大家介紹這件事？②你還有更值得向大家介紹的事情嗎？如果有，可以調整。（這一環(huán)節(jié)的設計，一是向學生滲透寫作目的教育；二是充分調動學生自主選材的積極性。）

（二）指導構思，教給習作方法

1、指導學生學會自擬題目。

的感覺真好橫線上可以填寫什么？

2、幫助學生掌握“有序”表達的方法。

(1)啟發(fā)談話。同學們讀過許多有關記事的文章，想一想：作者是按照怎樣的順序來安排材料的？

(2)歸納小結。記事的文章，作者安排材料的方法通常有以下兩種：

順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來組織安排材料。先發(fā)生的事先寫，后發(fā)生的事后寫，一步一步從頭寫到尾，寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、結果的全過程。

倒敘——就是先寫出事情的結果或某個最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過怎樣的發(fā)展變化才出現(xiàn)這樣的結果。

(3)讓學生根據(jù)自己的需要選擇表達的順序，并列出習作的提綱。

3.教給學生采用多種形式開頭的方法

萬事開頭難。學生習作構思時，首先遇到的困難就是“開頭難”。因此，在習作指導時，教給學生采用多種形式開頭的方法，這樣做，一是可以開拓學生的思路；二是可以幫助學生解決“開頭難”的問題。

(1)、啟發(fā)談話：一篇文章如果有一個好的開頭，能產(chǎn)生“開門紅”的效果，因為讀者看文章總是從開頭讀起的。但是，為了表達的需要，文章開頭的形式卻是多種多樣的。

想一想：在你讀的記事類文章中，哪些開頭的形式給你留下了深刻的印象？

(2)、教師歸納小結。就寫一件事而言，常見的開頭形式主要有以下幾種：開門見山——直接點明文章的中心。

抒發(fā)感情——直接渲染文章氣氛。

說明情況——對事情發(fā)生的時間、地點以及主人公作簡要的說明。

提出問題——以吸引讀者關注文章的主要內容。

展開聯(lián)想——從某一個事物追溯到某一件事情。

教師把學過的課文或學生熟知的文章開頭歸納并舉例。

(3)、先讓學生根據(jù)習作的需要寫一個開頭，然后教師指名交流，再作適當?shù)闹笇А?/p>

（三）學生起草，完成習作初稿

學生起草時，教師巡視，并對習作有困難的學生進行個別輔導。對在25分鐘內完成習作初稿的學生授予“耕耘獎”。

這種感覺真好作文(篇9)

沒有繁瑣事務的打攪，坐在被窩中，手捧一本書，靜靜地，靜靜地，沉醉在其中，這感覺真好。

這兩天，我走近老舍先生，走進他的《茶館》，欣賞他的《龍須溝》。盡管年代久遠，盡管人物關系復雜，我依然看得如癡如醉。老舍無與倫比的妙語，劇中人物的性格，無不令人贊嘆不已。

有人問老舍《茶館》的語言來源，老舍先生說：沒有生活，及沒有活的語言。我有一些舊社會的經(jīng)驗，我認識茶館里那些小人物。我知道他們做什么，所以也知道他們說什么。以此為基礎，我再給這里夸大一些，哪里潤色一些，人物的臺詞即成為他們的，而又是我的。唐鐵嘴說：已斷了大x，改抽白面了。這的確是他自己的話。他是個無恥的人。下面的：大英帝國的香煙，日本的白面，兩大強國伺候我一個人，福氣不小吧?便是我叫他說的了。一個這么無恥的人可以說這么無恥的話，在情理中。同時，我叫他說出那時代帝國主義是多么狠毒，既拿走我們的錢，還要我們的命!

“在寫這本劇本之前，我閱讀了修建龍須溝的一些文件，還親自看修建工程的進行，并請托人民藝術劇院的青年同志隨時到龍須溝打聽我所要了解的事情---我有腿疾，不能多跑路。大致的明白了龍須溝是怎么一回事后，我開始想怎樣去寫它……”

看了老舍訪談錄，我想，今后如何學習寫作，如何做人，大家應該會有所啟迪吧?

靜下心來，走進名著，走進名作家，邊讀邊思索，這種感覺真好!

這種感覺真好作文(篇10)

葛然，一只干枯的手向我伸來，歲月在上面留下了一道道，深深的，無法磨滅的痕跡。我朝后望去，對上了一雙充滿渴求與無奈的眸子--又是一個乞丐。我意識下的用手摸了摸口袋，從他身邊逃離。

其實并不是我沒有同情心，只是現(xiàn)在社會上有些人就是利用人們的同情心，不務正業(yè)，化裝成乞丐沿節(jié)乞討，想不勞而獲。就因為我心軟，一見到乞丐就掏上幾塊錢的，所以在我身邊總能看到乞丐，為此，我不知道被媽媽罵了多少回!~

不知不覺我已經(jīng)來到了一家書店(或許這就是緣分吧)一本其貌不揚的安徒生童話首先映如了我的眼簾，腦中浮現(xiàn)出了冷酷的心這個故事，它講的是:貧窮的小亞為了金子，將自己的心賣給了巨人。從此他身邊最親最愛的人都被迫離他而去，在他面臨死亡的前一刻忽然覺悟了:錢財只是身外之物，最重要的是不要有一顆冷酷的心，失去了一顆會愛，回關心別人，會幫助別人的心，甚至比死亡更可怕。我腦中嗡地一下炸開了，先前的那雙憂郁的眸子和布滿皺紋，老繭，血死的手在我的老海中重現(xiàn)。

我轉身跑回去，心理暗暗到:反正我也被罵了那么多會了，不差這一回。我寧愿相信那為可憐的老人，我心甘情愿再做一次傻瓜。

終于，我又看見了他，我掏出兜里所有的錢，鄭重地放在了他的手上。那雙古老的眼眸里激蕩起一絲絲漣漪。我笑了笑，轉身就消失在了茫茫人群中。

當我把錢放在他手上的那一刻，胸中升起一種莫名的快感--生活的真諦并不是有錢就能感悟到的，不是嗎?

我仰天念到天生我才必有用，千斤散盡還復來悠閑地朝家的方向走去。

難忘初中生活作文推薦十四篇

作文能夠表現(xiàn)我們的思考和自我表達能力，寫作可以幫助我們回顧和總結我們的經(jīng)驗和思想進而更好地成長。那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的？請跟隨幼兒教師教育網(wǎng)編輯一起來看看“難忘初中生活作文”，希望您覺得本文很富有啟示性！

難忘初中生活作文(篇1)

時間過的很快，我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學生了，難忘的小學生活就想光陰一般的過去了，小學的生活多么令人迷戀而依依不舍。

在這幾千多個日子里，我們就像一株幼苗，在老師的懷抱里茁壯成長。我們從無知，幼稚里成長，將被培育成國家的棟梁。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還留下我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。

我還記得那一次，我考試考的不好，老師叫我去辦公室，老師對我說：“張澤雯，你考試考的不好，我這里有幾道題。你拿去做一做，做好后再給我來批．”還給我說：“做什么事，一定要有決心，沒有決心會失敗。”我做著做著，不會做了，剛放下筆就想起老師對我說過的話：“做什么事情，一定要有決心，沒有決心會失敗?！毕肫疬@句話，我把全部的參考資料拿了出來找，找啊找，找啊找，終于找到了，類似的題目。我又來到辦公室，結果全對，老師又對我說：“張澤雯，你一定要努力學習啊，老師相信你。”恩，老師我知道了．．．

這一切的一切，我永遠會記得的。

難忘初中生活作文(篇2)

春天，花兒都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。

夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。

秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，仿佛也在為你悲傷;當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊?？粗@的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天;高興時，你又會想到碩果累累的金秋。

校園的冬天是游戲最多的時節(jié)。雪是北國冬天的?？?。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導”，也好像年輕了幾十歲。

難忘初中的那座教學樓。

它雖然不能與我現(xiàn)在學校的教學樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風格，在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經(jīng)風霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這里成長的見證。走進教學樓，當你聽到同學們瑯瑯的讀書聲時，當你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學校的學生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當初的選擇感到驕傲!”

難忘初中的老師。

記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。

難忘初中的同學。

閉上眼睛，眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出初中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂;在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!

難忘初中的景，難忘初中的'人，難忘初中的情，難忘初中。

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光陰似箭，日月如梭。轉眼間，過去了，我也長大成人了．回想起當年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。

說干就干，這天下午，我沒有什么事做，便來到了我的母校．來到門口一看，咦，怎么沒有機器人看守呢？說罷，門自動打開了，奇怪，它怎么回自動開呢，難道認識我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：“這是因為在門的上方有一個隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機器人看守，也不會有壞人進我們的學校，在學校也會有安全感。我恍然大悟，原來如此，心里也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。

說著說著，我們來到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒有學生在呢？原來，學生們全都在上課時隱身了，因為這樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學到知識，這種電影似的學習，學生們很喜歡，所以個個學生都很愛學習，學習成績也都名列前茅。

之后，我來到了操場，映入眼簾的是一個非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會兒，我回過神兒來，問陸老師： “現(xiàn)在的草操場都變成了花園，那學生們上課怎么辦？”陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒干什么？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進去，頓時像走進了另一個世界?？匆娏司G草茵茵的操場，可是還是沒有一個學生，只見陸老師按了“操場”的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動的同學，我問老師：“為什么剛才我沒有看見一個學生呢”“因為你剛才看到的是一個虛幻的操場，真正的操場要按鈕才會浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場只是學生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場”，打籃球就按“籃球場”。”陸老師自豪地對我說。我聽了之后，也點點頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國的經(jīng)濟真是太了不起了！”

是的，中國的經(jīng)濟發(fā)展飛快，只要我們努力學習，今后一定會制造出更多更妙的社會！

難忘初中生活作文(篇3)

每當夜幕降臨的時候，我都會想起我的母?！，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。

難忘初中的校園。

春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。

夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。

秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味?？磿臅r候，偶會有一片落葉飄進書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，仿佛也在為你悲傷;當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊?？粗@的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天;高興時，你又會想到碩果累累的金秋。

難忘初中生活作文(篇4)

光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我們就要畢業(yè)了，一切好像發(fā)生在昨天。就像夏天才剛剛過去，日光還未褪去熱度，正午的影子依然膽小的拓展地面，可是一眨眼就已是白茫茫的冬季了。

三年前九月的一天，我們心懷著各自的夢想，跨進岢嵐三中的大門，組成59班這個大集體。三年里發(fā)生過許許多多難忘的事，令我記憶猶新。大家在這三年里一起哭過，一起笑過，有成功時的歡呼跳躍，也有失意時的垂頭喪氣。忘不了大家體操比賽時意氣奮發(fā)一舉奪得一等獎時的激昂，忘不了拔河比賽中大家拼盡全力獲得第一名的歡呼，忘不了體考時彼此鼓勵吶喊時的震撼，忘不了初一的體操比賽與第一名僅差零點一分時的無奈，忘不了因粗心大意失分而錯過一次領獎機會時的遺憾，忘不了因少跳一次跳繩致使體育考試未能獲得滿分的不忍，更忘不了我們師生一起走過的分分秒秒……

三年里，很慶幸交了許多有益的朋友，在他們身上我學到了許多東西：古靈精怪，總喜歡揪我衣服的郭紅霞同學，總會在我傷心難過時將他不太寬厚的肩膀湊過來讓我靠；跟我三觀相同的郝潔同學，她總是鼓勵我，讓我跟他一起努力，還有宋春育同學，他當年描寫我吃面包的神態(tài)的作文可謂是惟妙惟肖，那篇作文我到現(xiàn)在還保存著，每次看都會帶著不一樣的心情；帶著厚鏡片的尹文楠同學，可以說是我的益友了，她每天總是不停的給我灌心靈雞湯，讓我懂得許多現(xiàn)實的問題，激勵我發(fā)奮讀書，與他共同進步。

很感謝幾位老師的辛勤陪伴。老師們總是孜孜不倦地教誨著不聽話、不懂事的我們，雖然我們表面很叛逆，但道理都懂。氣場很強大的王巧玲老師總是給人一種嚴厲的感覺，但只有真正接觸了解她，就會發(fā)現(xiàn)她是一個很可敬的老師，沒有一點架子，跟同學們在一起時，就像是相處了很久的朋友，很愿意跟她接觸訴說心事；嗓門很高的杜建華老師，雖然外表很兇，但她的心思很細膩，做的每一件事，說的每一句話都是為了我們好；高冷的“凍齡女神”李彩霞老師從來不多說一句廢話，但是為了叛逆的我們，總會說一些為我們好的“廢話”；還有跟我們打成一片，時常因我們不聽話暗自傷神的王艷老師；慈眉善目總是為我們好的燕嵐峰老師；風趣幽默的歷史任崇林老師，總是笑瞇瞇的帶給大家好心情。

最想感謝的人就是班主任王保明老師，我想對王老師說：您總是無時無刻不在擔心著我們，一直默默地陪伴在我們的身后，成為我們最堅強的后盾，您總是用您那十足的耐心與百倍的好脾氣教育著頑皮不聽話的我們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容您最合適不過了。您總是在我提不起成績的時候而傷神，總是不停地為我想辦法提高我的成績，您對我給予厚望，讓我當了59班這個大集體的班長，為我提供了一次又一次鍛煉自己的平臺。我的每一次成長都離不開老師您的幫助鼓勵，您說我在您心里永遠是最好的，在我的心里，您也是最好的班主任老師。您帶給我的不僅僅是知識，更多的是做人的原則與道理。王老師，忘不了體考時您給我拼命喊加油的樣子，忘不了您在面對我因粗心而犯錯誤時恨鐵不成鋼的樣子，忘不了您在班會課上一本正經(jīng)講笑話的樣子……

初中三年，太多太多難忘的回憶，很難忘這個我們呆了三年的教室，這些我們相處了三年的同窗同學，這些我們相伴了三年的老師，我們終于成為了老師們口中那神奇的上一屆。每次都希望夏天來得快一些，這一次卻奢求她放慢腳步，別來得這么快，本來有很多話想要說，但是話到嘴邊又不知道該如何說。我們的明天會更好，對吧？畢業(yè)并不代表分離和結束，代表著一個新的開始，同學們，讓我們全力以赴這最后一個大的挑戰(zhàn)吧，加油！乾坤未定，你我皆是黑馬，同窗同學，豈能甘心屈居人下，讓我們鼓足勇氣，最后一擊一定要漂亮，因為我們有一個自豪的名字“59班”，我們相信，59班是最棒的！

難忘初中生活作文(篇5)

我的假期生活像一首歌，悅耳又甜蜜;我的假期像一個頑童，每一天都是那么充實、快樂;我的假期像一個棒棒糖，每一天都是那么甜。我的假期生活又像一個調味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。

辣

今天，我睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰，就去洗漱了。洗漱完成了，就去吃早飯，吃過早飯就要開始干活了，先擦玻璃，然后掃地、拖地，最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了，花了整整一個小時才干完，累得我滿頭大汗。

酸

剛剛干完活，就傳來了“噩耗”，媽媽又讓我去爺爺家?guī)蜖敔?、奶奶收拾家。到了爺爺家，幫爺爺把祖宗供好，把供品擺上，把椅子擺好，地掃了，在把地拖了，我就已經(jīng)“虛脫”了，累得我手腳麻木，沒有一點力氣。

甜

終于到中午了，爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯，并且把壓歲錢給了我，還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚，心里美滋滋的。中午吃飯的時候，在一起談家常，爺爺、奶奶把好吃的都給我，心里很開心。

苦

晚上回家，看著那沒動過的作業(yè)，心里那個愁啊!可是面臨開學不得不寫啊!

我的假期生活過的快樂而又精彩，充實而又高興，過了這個假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。

難忘初中生活作文(篇6)

每天，我們身邊會發(fā)生很多很多的事，大事、小事都有可能發(fā)生。前幾天發(fā)生的一件小事，讓我現(xiàn)在記憶猶新。

那次星期六的下午英語結束后，我的媽媽接我回家送到樓下后，去車棚停車，我要了鑰匙就先上樓了。我到家剛放下課本，家里的電話響了，是我的媽媽。原來周末了，我的媽媽的朋友要請我們一起去外面吃飯，我的媽媽讓我準備一下，把家里門關好，鑰匙拿好下樓，她就不上來了。

我就想去吃飯一定有其他小朋友在，我是帶上我剛買的漫畫書呢？還是帶上我的變形玩具呢？對了，盧海濤還約我去打球呢，我快點吃飯還能趕上去打球，我這樣一想，趕緊去找我的籃球。抱上籃球，我又想到昨天的拉丁舞老師好像還讓我今晚加課，但我不記得了。我心里糾結著，這時，我的媽媽已經(jīng)在下面催我了。我一慌，抱上籃球，背上拉丁舞包就關上門出來了，若老師打電話我就去跳拉丁，不打我就去吃飯打籃球。這樣想著，我飛速的向樓下沖去，但是，我腳步卻越來越慢，心里也越來越緊張，原來，我把家里的鑰匙忘記帶出來了。這可怎么辦呀？進不了家可麻煩大了。

到了樓下，我的媽媽看我背著包、抱著球，而且又一副失落的樣子：“怎么了？你這是準備干什么呀？”“我的媽媽，我……我……我把鑰匙……忘家里了?！卑眩媸堑?，一緊張我就成了結巴了。我的媽媽向樓上看了一眼，摸了摸我的頭：“怎么這么粗心呢？沒了鑰匙我們晚上怎么回家?。俊蔽倚睦锵裥」囊粯印班亍亍钡?，我的媽媽又笑著說：“沒關系，爸爸有鑰匙呢，下次這樣的事可要注意了！”后來，我飯也沒吃成、球也沒打成，還是去跳拉丁舞了。

這件小事讓我難忘，同時也教育我，不論做什么事，都要專心，不能一心幾用。雖然很小的一件事，做不好就會變成大事。所以，我以后一定認真聽講，一心一用，認真的從每件小事做起、做好！

難忘初中生活作文(篇7)

秋高氣爽的九月迎來了屬于我們初一新生的軍訓。

軍訓伊始，我的內心是多么的忐忑不安，心想軍訓肯定會非常累，非常辛苦，教官會不會很嚴厲，充滿著恐懼，怨聲載道。然而，這五天來的訓練讓我內心的恐懼煙消云散。

軍訓第一式：站軍姿。這對我而言可是個苦差事，后腳跟并攏，前腳掌打開至60度，雙手垂直，大拇指彎曲至食指的第二關節(jié)，抬頭挺胸，重心在前腳掌上，不然后腳跟站久了會頭暈。教官為了給我們更好的演示效果，給我們做標準示范。同時，我們也學會了跨立、稍息、立正、前后反轉、敬禮……

我們在驕陽似火的天氣下練習齊步走、踏步。剛開始走，懶懶散散，無精打采，各走各的，沒有對齊，一塌糊涂，但是通過教官對我們詳細的講解和引導，經(jīng)過我們反復不懈的操練，采用一個一個齊步走，五個五個齊步走，二十個二十個齊步走，一排一排齊步走，五排五排齊步走的訓練方法，最后全班一起齊步走，終于走得像模像樣了。

然而，這幾天的努力都要展現(xiàn)在周五下午的匯報表演上，我們既激動又緊張。上午我們在寬廣的操場上彩排，走了一遍又一遍，直到走到整齊為止。

下午表演時，太陽當空照，我們七年級相會在操場上，不知不覺該到我們班了。此時此刻，我腦子一片空白，感覺自己的心都要跳出來似的，“一二一，一二一，一二一，鷹擊長空，氣貫長虹”，教官擲地有聲地喊到。驀地，我的緊張消失殆盡，同學們似乎和我一樣，整齊劃一，步伐逐一，踏著矯健的步伐，鏗鏘有力地高喊口號：“鷹擊長空，氣貫長虹，風云四班，誰與爭鋒，一二三四，一二三四”。我們的口號，聲音洪亮，震耳欲聾，回蕩在整個校園。

來到主席臺前，我又開始心跳加速，感覺所有人都在直視著我們，腿不由自主地顫抖起來，瞬間感覺到空氣似乎凝固！最終，我們七（4）班在老師、教官、同學們共同努力下，團結一致，凝心聚力，久經(jīng)考驗，拿到了會操表演一等獎！

頓時，我們臉上露出了綻放的笑容，大家都歡呼雀躍起來。但最后還是以淚水告終。相見時難別亦難，我們舍不得陪伴我們五天的教官，于是窮追不舍，教官被我們的熱情嚇跑了，我們怎么追都追不上。我在心里默念：教官，我會想您的！

短暫而又充實的軍訓生活一眨眼就這樣過去了，也成為了我第一次難忘而又充滿挑戰(zhàn)的軍訓生活。軍訓讓我明白了很多道理，團隊之間相互團結，互幫互助，短短五天我也結交了許多好朋友，我們從陌生慢慢變得熟悉，這次難忘的軍訓成為了我初中生活的第一道靚麗風景線！

難忘初中生活作文(篇8)

看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場風波平息后，朝中又出現(xiàn)了另外兩個―――明珠與索額圖。

這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心斗角，明爭暗斗。自然也沒得到好下場，統(tǒng)統(tǒng)抄家，卸職。這種黨爭現(xiàn)象，固然離我們遠有幾百年了?？稍?1世紀的今天，我卻在我的初一生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神初一的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期后，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視著他走到自己的座位上去。無意之際，我突然間發(fā)現(xiàn)了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏著一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由于光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節(jié)奏，透露出他內心世界的心疑。復雜的眼神似乎如一臺X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我說明了他的心思：“這個新生成績如何？趕不趕得上我嗎？”頓時，喜悅之情蕩然無存。

那個眼神已經(jīng)向我預示：“這僅是一個開始?！倍际恰盀跫喢薄比堑玫溡粋€班級少不了班干部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”?！奥愤b知馬力，日久見人心?！贝蟾攀俏覀z同屬于爭強好勝之人?；ハ嘀g漸漸發(fā)展到什么事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結果，他取得了老師們的信任、贊譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課余中，我倆說個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地里卻是暗暗較勁。。在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰(zhàn)書，而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數(shù)增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終于按奈不住心中的怒火。在一次評優(yōu)中，他的票數(shù)還是沒有超越我。

在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業(yè)。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張著膽子吼了幾句，不頂事。于是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來干！”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關系會這么私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優(yōu)之前，班上的XXX不斷地在暗地里打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數(shù)下降。我聽了后震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現(xiàn)這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什么分別呢？除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經(jīng)兮兮地態(tài)度：“喂！我說，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”“情書？”我哭笑不得，“我沒有??！”“誰說的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說，那情書正落在他的手上呢！”噢！我明白了，又是他。唉！我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又說你默認。這樣的生活好累！

好家風作文推薦十四篇

作文是學生語文素質構成的重要組成部分，寫作是我們表現(xiàn)無窮無盡的創(chuàng)作力的方法之一。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？以下是小編為大家收集的“好家風作文推薦十四篇”歡迎大家參考閱讀。

好家風作文(篇1)

好家風就像肥沃的土壤，土壤里的營養(yǎng)滋潤著我們茁壯成長；好家風就像一汪清泉，清澈我們的心靈；好家風就像花朵的馥郁芳香，讓我們心曠神怡積極向上。一個好的家風，是一個家必不可少的成分，向上、積極的能量匯聚成最美的家風。

眾所周知，梁啟超是中國近代的教育家，思想家，但是大家更為熟知的是他教育子女的方法和良好的家風。梁啟超育有九個子女，在他的教育、引導下，個個成為某一領域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。許多人會很奇怪梁啟超為什么能培養(yǎng)出這么多杰出的人才、國家的棟梁，這自然和良好的家風有很大的關系。

然而在我自己的家庭里，我的爸爸媽媽以身作則給我樹立了榜樣，家風說不上有多么多么好，但也能算得上端正。最平常的吃飯，爸爸那個年代的人勤儉慣了，深知一粟一葉來之不易。我總愛剩飯，這個時候爸爸總會拿筷子敲敲他手里那只干凈的猶如剛洗過似的碗，責怪道：“盛多少就吃多少，吃不下就別盛那么多。”爸爸十幾年來的叮嚀囑咐，讓我在學校食堂也養(yǎng)成了不剩飯菜的好習慣。

如果是爸爸讓我學會勤勞節(jié)儉，那么媽媽則讓我懂得了正真意義上的孝老愛幼。擠公交時我拉著媽媽的手到處搶位子，好不容易有個空位我招呼媽媽來坐，她卻向我擺擺手示意我不用，隨即就攙著位老奶奶扶她坐下。平時在學校老師常教導我們孝敬老人，我自認為這些說爛了的話誰不知道？如今在媽媽面前我自愧不如。過年過節(jié)小表妹小表弟在我家扎了堆，我嫌他們幼稚便把他們扔在一邊?？戳藭弘娨?，發(fā)現(xiàn)媽媽陪孩子們搭起了積木，其樂融融。做午飯時媽媽叫我去廚房幫忙，“你跟小孩子計較什么，你小時候不也是這樣？”后來我試著接觸他們，他們也不排斥甚至很喜歡和我一起玩，相處的時間久了才發(fā)現(xiàn)這些小家伙也有他們的可愛之處。

父母平時并不怎么管我的學習，但是在為人處世方面卻是嚴格要求，他們說一個人的品格不要求多么高尚，但至少要正直。在這充滿正能量的家風下，我受益匪淺。

最美家風能讓人收獲一個好性格，最美家風是能夠洗滌凈化世俗心靈的，最美家風凝聚自然萬物所有的魅力。那充滿正能量的、領導我們成長的，是最美的家風！

好家風作文(篇2)

校有校規(guī)，家有家風。我們學校的校規(guī)是：陽光、智慧、責任，而我們家的家風是：認真、樂觀、自信、勤勞、文明。

“4+2”是我們的家庭結構，四個大人兩個小朋友，家中的每個人都是不可或缺的一份子。如果展開一場家庭評選大賽，“學習標兵”非我莫屬了，每天認認真真學習；妹妹是我們家的小可愛，總是開開心心無憂無慮的，所以他就叫“可愛公主”吧；爸爸很幽默也很聰明，他每天都會給我輔導作業(yè)，這讓我不得不給他發(fā)“家教標兵”；媽媽熱愛工作，工作時的她十分認真、自信——“工作標兵”實至名歸；奶奶擅長做家務，總是把我們的家大掃得干干凈凈整整齊齊，看來我就要發(fā)給奶奶“家務標兵”了；至于爺爺用了一件事改變了我對他的看法，讓他評上了“文明標兵”。

回憶起兩個月前，頂著炙熱出門。那天正是我的生日，我們準備慶祝一下。因為我家離飯店比較近，我們選擇步行出發(fā)。途中，爺爺遇到了多年不見的朋友，所以當場聊了起來，兩人邊抽煙邊說話，站在一旁耐心等待的我心中嘀咕道：爺爺，別再抽煙了，抽煙可對身體不好哇！我想走上去與爺爺溝通，可又不好意思打斷他倆的對話。眼看著一陣陣黑煙直沖云霄，擔心起了環(huán)境問題，抽煙不僅對身體有危害，對環(huán)境也有極大的影響。唉！抽煙真是害了自己，又害了他人??！抽完煙，爺爺?shù)呐笥央S手把抽好的煙蒂扔在地上。“哎呀，旁邊不是有個垃圾桶嘛！”我剛想上去勸說，就看見爺爺也把煙蒂扔在了地上。我皺了皺眉，沒等我上前阻止，只見爺爺把煙蒂扔在地上用腳尖輕輕一踩，然后彎下腰，撿起了煙蒂找到最近的垃圾桶扔了進去。惹的旁邊的爺爺不好意思地說“哎喲，小華，你還真文明呢”，之后那個爺爺也撿起了地上的煙蒂。在一旁的我看到這一幕滿意地點頭微笑。我的爺爺雖然平時看上去粗心大意，有時候還不會分辨對錯與主次，但通過簡簡單單的一件事讓我知道了我的爺爺原來還是一個保護環(huán)境，做事有條理的人，垃圾少一分，環(huán)境美十分。

我愛我的爺爺，也愛全家，而且他們也同樣愛著我！生活在這樣一個和諧、文明的家中，我覺得十分幸福、快樂！

好家風作文(篇3)

泱泱大中華，千古以來都以文明盛傳天下。

大中華就是一個大的家庭——國家——中華。這個大家庭是由上億個小家庭匯集而成的，由于這億萬個小家庭，都有著悠久的歷史，燦爛的文化，良好的家風，才形成了名揚古今的泱泱中華。良好家風的形成，是我們的祖先在漫長的歷史長河中積累經(jīng)驗、總結教訓、吐故納新、棄惡揚善的，在繁衍子孫中注重家教，鞏固家庭，形成了獨具特點的家風。在這漫長的過程中，家教是鞏固家庭的基礎，沒有良好的家教，就難以形成良好的家風，家庭也就遭人吐棄，難以立足，后人被稱之為“少教、沒家教……”由此可見，作為個體的家庭，形成良好的家風乃是立足之本。

如何樹立良好的家風？古人有不少膾炙人口的故事，是值得借鑒和效仿的。學習上有“頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光”；交友上有“孟母擇鄰而居，割袍斷義，伯牙摔琴謝知音”；育子女上有“岳母刺字——精忠報國”……等等。這些家風、家教與家訓，一代代的影響著我們后人，也是我們泱泱中華千古國風之精髓，令國人為之驕傲，令今人為之效仿。

家風匯聚成國風，國風反饋于家風，影響于家風。我們北大荒人，大部分來自于中國人民解放軍、各類學校等這樣的大家庭，漸漸地組成了千千萬萬個小家庭。也就形成威武豪邁、勇敢無畏，溫馨和諧、好學上進……等等各具特色的家風。時至今日，昔日的荒原已經(jīng)變成了北大倉，當然北大荒精神成了北大荒千千萬萬個小家庭家風的主體。但是，社會的進步，歷史車輪的旋轉，改革開放的腳步……都在考驗著每個小家庭家中的風風雨雨。本人是個學生出身，在開發(fā)建設北大荒的歲月中，也組成了小家庭。作為一家之長與愛人一起繁衍后代，也形成了較為良好的家風。然而，五六十年的滄桑告訴我，這家風與“家教、家訓、家慰”是牢不可分的。

幾經(jīng)坎坎坷坷，我家孩子長大成人了，都結婚生子了，都成家立業(yè)了；我們老兩口可以高枕無憂，飽享天倫了……想得倒挺美！可是，這家風還要不要？這日子還過不過？改革開放之風吹到我家了，吹得兒媳舍夫棄子出走了。面對兒子的怒與怨；孫子的淚、羞與憂愁。怎么辦？怎么辦？愁腸百結后，只好盡到做父母的責任，不愁、不火、不怒、不怨。從關心愛護入手，通過“家慰”使這個家沒有垮，沒有散；使兒孫挺起腰桿做人；維系了“溫馨和諧、好學上進”的家風。天有不測風云，人有旦夕禍福。女兒成家后本來夫妻和睦，小日子過得令人妒忌。加上外孫女出世，更讓我們這做老人為之驕傲和高興。

然而以外的傷亡奪走了女婿的性命。這塌天大禍使一個和諧的家庭破滅了，將近中年的女兒面對災難痛不欲生。面對這樣的禍事，作為老人的我們夫妻倆，只有強忍淚水在實施“家慰”的同時，繼續(xù)“家教”。讓女兒在悲痛中解脫出來；忍痛安慰公婆、父母；含辛茹苦把孩子撫養(yǎng)成人；一如既往的孝敬老人……教育她，不需要古人的思想糟粕“好女不嫁二夫郎！”但需要“孝敬公婆如親生父母”。隨著教育的加深，女兒從悲痛中解脫出來，對公婆如親女兒一樣孝順；對女兒言傳身教，已經(jīng)撫養(yǎng)成人。

鞏固了“溫馨和諧、好學上進”的家風，得到了公眾的稱頌。隨著歲月的'推移，我的家的第三代人也已經(jīng)到了談婚論嫁的年齡?？墒巧鐣L氣，已經(jīng)開放得令人啼笑皆非了。離婚率不斷增高，男女雙方談情說愛的朝三暮四，到了難以附加的程度，對我家庭的風氣再一次受到?jīng)_擊。這對于我們夫妻二人地守舊思想來說不能不采取“家訓”，來維護家風了。已經(jīng)是二十三四歲的孫子，本來與女朋友交往甚密，二人可以說是情投意合，親密無間，已經(jīng)到了準備婚事的時刻。

然而，不知為什么二人的關系變得很緊張，進而提出分手。我感到事態(tài)嚴重，不得不以老人的身份對孫子加以“訓問”。孫子委屈地說了事情的原委。申辯不是自己無情無義，而是對方移情別戀等等。我在感嘆之后立下“家訓”：“要振作起來！寧可讓人負自己，自己決不可做負心漢?！苯?jīng)過苦口婆心的“家慰、家教、家訓”，家風得以升華。全家“溫馨和諧、好學上進、其樂融融”了。綜上所述不難看出，家庭是國家的一個微小的細胞。但是，注重家庭、注重家教、注重家風，那么家庭盡管微小，但其影響是不可低估的。

作為共產(chǎn)黨員，特別是黨的領導干部。認真落實中央紀委六次全會，省紀委六次全會工作部署，做樹立和踐行良好家風的典范，充分發(fā)揮黨員領導干部的示范作用，以良好的家風帶黨風、促政風、正民風。是完全必要的。

好家風作文(篇4)

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家庭不可缺少的。家風的樹立、存在，對整個社會是有好的幫助的。例如：在公共汽車上給老弱病殘孕的人讓座;不隨地吐痰;不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個人禮儀素質和道德水平的體現(xiàn)，還是一個人背后家風好壞的體現(xiàn)。在良好的家風影響下，我健康茁壯成長著，我身上已深深烙上了家風印跡。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!

我們在父母、親人無微不至的關愛下，茁壯無憂地成長著，我們貪婪地享受著他們給予我們所有的愛，他們總那么無私的愛著我們，我們也就習慣的照單全收，我有時也會想：等有一天我長大了一定要給父母買很多東西，可是父親教育我說：“孝順不是體現(xiàn)在你能給我們買多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時候你能說上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學習成績進步，有一個健康的身體，對于我們來說就是你的孝順?！眿寢屢渤Ｕf，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他同學們，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優(yōu)秀團員。讓核心價值觀在所有中國人的心中點燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價值追求和自覺行動。

好家風作文(篇5)

“沒有法規(guī)不成方圓。”在每個幸福的家庭里確定都有自己的家風和家訓，每個好的家庭都有好的家風。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡潔一般，但是讓我受益匪淺。

父母總把一句話掛在嘴邊，就是“百善孝為先”。在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，囑咐他們要留意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著談天、漫步。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我。

其次是節(jié)省。小時候，家人就常和我講：“節(jié)省興家，鋪張可恥；一粥一飯，當思來自不易?！边@個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行，我養(yǎng)成了不攀比，不鋪張的好習慣，這得益于我嚴格的家教。

“勤”就是勤奮?！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，父母工作很努力，在父母的影響下，我也是養(yǎng)成了勤奮的好習慣我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，家庭是社會的細胞，只有我們每個人仔細遵守好自己的家風和家訓，我們的.祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、富強、強大。

家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和轉變社會風氣，營造社會新風氣。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。

良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀。我們要從小培育孩子，讓他們在好的家規(guī)家訓家風中反復訓練，注意養(yǎng)成，成為正能量的傳遞者。

好家風作文(篇6)

在我心里，家是菜園，我是菜苗，是一棵健壯成長的小苗，而陪伴了我十一年的家風則是甘露?雨滴，是家風急躁的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤我，沒家風的滋潤，我就不能夠健壯成長。

家風伴我從懵懂無知走向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力氣——家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛幼，誠懇守信，助人為樂，品質方面嚴格把關。時間不緊不慢的消逝，事情一次一次的發(fā)生。我們家的爭議聲又一次直逼耳際：

“你說你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給阿姨倒杯水，干嘛倒那么滿，灑的處處都是?！币幌驅檺畚业膵寢屢贿叢林郎系乃贿呌珠_頭嘮叨了。雖然說，媽媽的“話匣子”有點煩人，但牽強算得上是“音樂”。就聽下去吧。原來今日早上我家來了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風云，人有旦夕禍福，不料，我的手似乎觸電了一樣，不當心抖了一下，水就倒?jié)M了。有點不當心，不過我不是有意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開頭不停地的播放，做事穩(wěn)重，不要三心二意，以后給別人倒水是不能倒?jié)M的，水倒?jié)M了是對別人的不敬重，我悄悄的記在心里。

媽媽一送走客人，回來就又對我挑毛病了。我怎么這么倒霉，“那么大了，連點法規(guī)都不懂，客人來了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的?！蹦闱f記住了，“要學會敬重別人，別人才會敬重你，得有禮貌。”從今以后，家里來客人我一刻也不敢怠慢，趕忙左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”。

我在媽媽的話匣子里學到懂禮貌，敬重他人，做事用心……伴隨著歲月，年齡不斷增長，媽媽卻毫不松懈。告知我：“這些事情雖然微缺乏道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長。對你將來在社會上做人處事有特別大的.幫忙。”我的家風由我的媽媽培育出來，從小開頭一步一步，一件一件。

沒有錯，好家風的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只有家風好了，國風才會好。

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好：無法規(guī)不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的盼望對后代的策鞭，也同樣表達了中華民族優(yōu)良的教育！

好家風作文(篇7)

時過境遷，白云蒼狗。一代代的人幾回替換，物，或許留不下多少，但精力卻是一代代的傳承下來。祖先們出產(chǎn)日子的才智，留給后代就成了后代人的財富。家風家訓更是甚為重要，它是多少代人一起的觀念結晶。

常?？措娨晞〉臅r分，都被那苛刻或是虛浮的家風所震動。上面演的那祠堂，祖先們的牌位儼然地擺放著，不敢有一絲大意，它留給后人以精力上的振作和魂靈上的安慰，后人因自己長輩的興隆感到自豪。家法家規(guī)更是崇高，做完什么事總會有厚厚的一本家規(guī)來評判你的對錯，祖先之名不敢違。當然，這是電視劇。在日常的日子中，我也沒見過這么大的局面。

不能否定的是，每個家庭中即便沒有厚厚的一本家規(guī)，也會有幾句代代相傳的話，或是幾項作人的準則。咱們家一點點不會破例。爺爺是退伍軍人，爸媽都是中*員，這家風門訓天然少不了。我一個調皮搗蛋的九零后熊孩子，哪里受得了這番禁閉!但是作為二十一世紀的新青年，祖國的花朵，我當然得批改品德，多攢著點人品。所以有些家規(guī)門訓仍是會對我的為人處事發(fā)揮著積極效果。

小時分爺爺陪我生長，他總會跟我講一個人的沉穩(wěn)鎮(zhèn)定有多么多么重要。小時分的我毛浮躁躁，底子不會把這話當回事。但越長大才越發(fā)現(xiàn)沉穩(wěn)鎮(zhèn)定對我是多么的重要。這四個字說的低沉點，其實便是沉著，便是在任何時分任何情況下都沉著，它不只會平緩壞工作的影響，還會提高你的人格魅力。浮躁逐步遠去，鎮(zhèn)定讓我百戰(zhàn)無敵。其實這種沉穩(wěn)鎮(zhèn)定先是轉化為沉著，最終提高成風姿?？赡茉谕ㄟ^年月的沉積和簡練，它會讓我變得高雅、知性。這些東西不比拘謹，他們是裝不出來的，也不是一時半會兒就學會的。它們給我鋪了一條稍微平整的女性路。

沉穩(wěn)鎮(zhèn)定映射到了日子中的另一面——說話。別看話每天得說，但說話里的學識太多，沒有多少人能真實拿捏好尺度。這話說的太多，顯得特碎，特煩瑣;這話說的太少，就顯得你人太遲鈍，不會變通。這話的尺度若是能拿捏好，你在他人心里的價值分會更高，也是你才能的一種展示。是日子中說話，干事的沉著造就了更好的我。這便是家規(guī)門訓帶給我的效果，也是很感謝它。

家風門訓，就在咱們每個人的身邊，不經(jīng)意間它就發(fā)揮了效果。被年月簡練了這么久的家風門訓，仍舊熠熠亮光。

好家風作文(篇8)

家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的`生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

家風就是家規(guī)，是一家子的風氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，外公外婆說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的

我們家的家風還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到全家人到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。

好家風作文(篇9)

家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。

良好的家風是優(yōu)良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細算;或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。

一則要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發(fā)揚光大。

二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學習不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。

三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。

四則要創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風家教文化，懸掛著激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是福”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。

好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。

四：我家的家風家訓-——孝、儉、勤

“沒有規(guī)矩不成方圓?！痹诿總€幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。

其次是節(jié)儉，小時候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費可恥?！边@個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。

“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務，大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了;很多時候，爸爸的同事在下班后還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養(yǎng)成了好習慣。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強大。

好家風作文(篇10)

家，是人生的第一所學校。從出生開始，一個良好的家風就潛移默化地影響著一代人。

我從小和爺爺奶奶在鄉(xiāng)下生活，所以對于我來說，爺爺奶奶的影響甚至比爸爸媽媽更深遠。

我家是個非常傳統(tǒng)的家庭，爺爺奶奶都是很樸實的人。在他們的房間里，還陳列著些年代久遠的物品。一雙上個世紀七八十年代的軍綠色布鞋，爺爺一直沒舍得扔掉，說是干活的時候還能穿一兩回。

到了我上學的年紀，我們便都來了城關，租著間不大的房屋。家里的條件比以前好多了，但爺爺奶奶仍是一如既往地勤儉樸實。一上餐桌，爺爺總是要把飯菜分得干干凈凈。奶奶也總是很配合地在一旁用地道的家鄉(xiāng)話講著我們耳熟能詳?shù)脑捳Z：“俗話說得好，節(jié)約糧食，餐餐都能吃飽。”

偶爾有些剩菜剩飯時，他們也必定留著下一餐吃。叔叔怕變質的食物對他們的身體不好，常趁著他們不在的時候把剩下的飯菜倒掉。爺爺知道后還會嘆氣說：“我知道你們是為了我們好，但是糧食都是人們辛辛苦苦種出來的，這么倒了不是太浪費了嘛！”

平時有什么東西破了、壞了，奶奶總要小心翼翼地拿去補。

正是這樣潛移默化的影響使得我漸漸具有了對節(jié)儉和樸實的認識，我沒有了一些同齡孩子的虛榮心。那一幕幕奶奶戴著一副歪歪斜斜的老花鏡面帶著慈祥的微笑、在和煦的陽光下專心致志地為我縫補的場景，是一種最質樸、最原始、最真實的教育語言。

我聽見他們在用一個堅定的聲音說：時代在變化，許多事物在不斷地更新?lián)Q代，然而有一樣東西不能改變，那就是我們中華民族艱苦樸素的作風、美德。

爺爺奶奶他們常說自己沒讀過什么書，不知道教育是什么。但他們用自己的行為悄無聲息地為我們打造了一個彌漫了樸素氣息的家庭氛圍，帶給我們良好的家風熏陶，這已是最智慧的教育。

一個人的成長與生他、育他的家庭是分不開的。而爺爺奶奶在我的生命中扮演著重要角色，他們所教給我的節(jié)儉、樸實，這些無價的精神財富，必定會激勵我走好今后人生中的每一步。

好家風作文(篇11)

難堅持下來的事兒，首先呢是善良，其實每個人開始的時候，都是善良的，這是人的本性，可是有些人，在經(jīng)歷了很多事情之后，沒有保持那顆本真，善良的心，所以，你要記得，不管發(fā)生什么，經(jīng)歷什么，都不要忘記，最開始，最簡單的善良。其次是誠實，指的是你的言行要忠于善良的心，不要撒謊。”那時候，我總是半懵半懂地點點頭，雖然現(xiàn)在老爺爺已經(jīng)不在了，但是他同我說過的話，教我寫過的字，到現(xiàn)在還記憶猶新。

其實家風不只是口頭上喊得口號，更要付諸于行動。記得小時候，有一次，媽媽帶我出去買東西看到路邊有一個年近60歲的爺爺，抱著一個兩三歲的小孩，那個孩子雖然臉上臟兮兮得，但是那兩顆不諳世事的大眼睛卻朝四周望來望去。記得當時已經(jīng)是秋天了，可是那個爺爺只穿了一件破破爛爛的短袖，把僅有的一件外套披在了小孩的身上，而自己，則凍得瑟瑟發(fā)抖，更重要的是，我突然注意到，這個爺爺好像只有一條腿!在他和小孩面前，有一個塑料的'小盒子，里面零星散落著幾枚一角的硬幣，我正在心中暗自感嘆著他的不容易，卻沒想到一旁的媽媽突然走過去，輕輕地在那個盒子里放了20元錢，然后默默地拉著我離開了哪里。臨走前，我看到那個爺爺眼中充滿感激的目光。還有聽到他極小的，沙啞的一聲：“謝謝!”

回家后我問媽媽：“為什么要給那個爺爺20元錢呢?”媽媽微笑著說：“還記得你老爺爺和你說過的話嗎?要善良、誠實，要善良的對待每一個人，我相信那個爺爺是誠實的，你也看到了，他只有一條腿，他生活的很不容易，所以，我才給他那20元錢，雖然錢數(shù)不多，但也是心意?！甭犕陭寢尩脑?，我第一次感受到了原來善良是一件很小的事，是在看到困難的人時的一次幫助。而不是漠不關心。

“善良、誠實，”短短的四個字，卻讓我感到了濃濃的暖意，這是我的家風，充滿愛的家風。

好家風作文(篇12)

家風，是一個家庭的主旋律，社會學家將其稱為“家庭文化”，心理學家則稱為“精神風貌”，其內容是指一個家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關系的具體體現(xiàn)。

好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。家風好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風不好，則會給后人造成不良影響。

家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長首要的任務就是要形成一種有利于孩子成長的良好的家風。

首先要言教。古人云；養(yǎng)不教，父之過。在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規(guī)、家訓，感召來者，滋養(yǎng)后人。如孔子的“不學禮，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”‘以及周總理的10條家規(guī)等均是。

其次要身教。即自己以身作則，做出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對社會有用之才，這是家長最重要的責任。古人云；父母亦師；身教重于言教。家長的言行舉止、生活習慣等都潛移默化的影響著孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。

第三要構建和諧家風。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家風關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要理智，善與調節(jié)和控制自己的情感，不當著孩子的面吵架；要發(fā)揚民主，主動傾聽孩子的意見，平等協(xié)商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣?？傊o孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關系中健康成長。

家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事以自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學校。

家風是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。

家風是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，通過日常生活影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格。

但愿我們大家都來提高自己，不僅是學識，尤其是修養(yǎng)。

好家風作文(篇13)

人們常掛在嘴邊的一句話“校有校規(guī)，家有家規(guī)”下面我跟大家說說我家的家風家規(guī)。

家風就是家規(guī)，是一家子的風氣。如果一個家庭里沒有好的家風家規(guī)，那么大家就會遠離不好的家風的家庭，慢慢這不好的家風的家庭就會很孤單。所以每個家都應該有好的家風家訓。

我家的家風家訓就是孝敬父母，尊敬師長，懂禮貌，遵守諾言，講信義。父母一直告誡我：只有做到這幾點長大了才可以在社會上立足，才可以有好的風氣，這樣我才可以讓自己走的更遠、身邊就會有很好的朋友同學們。

記得有一次，我跟同學約好i明天去動物園?？蓻]想到第二天，卻刮起了大風，我不想去。媽媽很嚴厲的對我說：“答應人家的事就一定要守約，不能因為天氣的突變你就改變主意。如果自己本身有很不得已事而不能去，那也要提前跟同學說好。記住定好的事不要輕易改變，這是遵守諾言。”媽媽的一番話讓我明白：我的做個守時守約的好孩子。

“百事孝為先”爸爸的這句話在我很小的時候就經(jīng)常聽到。我從很小就知道見到年齡大的老太太喊“奶奶”年齡大的喊“爺爺”。在家里吃飯的時候我都要幫助我的爺爺奶奶夾菜。飯后給爺爺奶奶端水。有好吃的也會放爺爺奶奶嘴里一些，跟他們分享我的喜悅。在家里我會幫著媽媽收拾家務，給下班回來的爸爸拿拖鞋。我自己能做的決不麻煩父母。在家他們都夸我是個乖乖女，我想對我的家人說：“有了你們的嚴格要求，我會越做越好?！?/p>

家風家規(guī)讓我學到了怎么做個讓大家信任的人，讓我知道了愛護老人孝敬父母人人有責。在學校里要勤奮學習老師教的知識、跟同學開心學習。我想我會是父母的乖孩子，老師的好學生，同學的好朋友，我將來會是國家的一個有用的人。

家風就是家規(guī)，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人和這家人交往，這時候再想改，就改不過來了?？梢哉f家風是非常重要的，雖然它是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長，讓他們走得更遠!

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!這些家訓，是從古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍的人，讓他們也做到。好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。古人云：有家規(guī)的家庭。屬于書香門第之家;有家規(guī)，有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家;有家規(guī)，有家訓，有家風的家庭，屬于王侯將相之家。

我希望這種家訓，家規(guī)，家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現(xiàn)幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

好家風作文(篇14)

人們常說“家庭是第一所學校，父母是第一任老師。”這話非常有道理。在我家客廳里最顯眼的地方，掛著一幅精致的書法作品， “節(jié)儉、勤學、善良”。這幅作品耳濡目染深深地刻在我心中。父母就是以這六個字為人生準則，為我家訓，講家風，也同樣用這六個字教育我。

爸爸是個工程小包工頭，每次承包工程，所得工程款都與工人們平分，媽媽常常因此有怨言，可爸爸卻說工人們的生活比我們困難，讓工人們多賺點。爸爸對工人們大方，而對我們子女卻非常小氣。我是爸媽的掌上明珠，特別是媽媽，從小就對我疼愛有加。讀小學時她會偷偷地背著爸爸拿一些零花錢給我。久而久之，我漸漸養(yǎng)成花錢大手大腳的習慣。喜歡的東西不介意價格，用過的文具、玩具短時間內就會被我淘汰。隨著年齡的增大，我花錢的數(shù)目也逐漸地增加，爸爸媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的毛病。屢次說教，我就是改不了。一次，我又買了一些沒用的紙片，爸爸知道后狠狠地教訓了我一頓，我還不以為然。那晚，爸媽唉聲嘆氣，說我任性不懂事。無意間我了解到家里蓋新房還欠了別人很多錢。望著爸爸那疲憊不堪的身影和臉上掛著失望的表情，我情不自禁地撲到爸爸懷里：“爸爸，我錯了，我再也不亂花錢了。”從此以后，我開始以“節(jié)儉、勤學、善良”這六個字要求自己。

家風是一個家庭的風尚。家風如雨點，它隨風潛入夜，它潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長。孩子只有在優(yōu)良的家風的熏陶下才能出類拔萃。爸爸雖然只是個普通的工人，但卻非常喜歡看書和練書法。特別愛看歷史類書籍。在生活中，常用一些勤學苦練的歷史典故來教育我。他白天干活，晚上手不釋卷，看書到深夜。在他的熏陶下，我也與書結下了不解之緣，至今我的書柜塞得滿滿的，隨著閱讀量的不斷增加，我的知識也不斷豐富。我腦海里的夢幻也塞得滿滿的。當我遇到挫折時，書給我鼓勵；當我驕傲時，書給我告誡。我，一個嬌小的女孩，就是在這種環(huán)境中成長。我愛看書，是班上的小書迷；我愛畫畫，愛書法，我曾多次獲過學校組織的書法、美術一等獎，我還愛運動，曾獲過"校園運動會100米的第一名呢！這些都歸功于我有一個良好的家風。它像是一部無字古典書籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。

家訓、家風是一曲啟迪奮發(fā)向上的音符，是一首無詞動聽旋律的歌，是我不斷前行的航標，給了我不斷前行的力量?，F(xiàn)在我自己也成家立業(yè)為人父母，我將接過父母“節(jié)儉、勤學、善良”的家訓家風來教育自己的下一代。

雪花初中作文推薦

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雪花初中作文 篇1

在我的心中，冬天是美麗的。在一個大雪紛飛的早晨跑出家門，你會吃驚地發(fā)現(xiàn)，外面的一切一切都已銀裝素裹，這是冬菇娘的杰作!在無人踩踏的路面或草地上都有一層潔白的雪花，如同母親給沉睡中的大地蓋上了一層雪白的天鵝絨棉被;雪花也落了樹寶寶一身，有的樹葉還沒有落，翠綠中還帶著雪花一點一點的白，十分美麗;有時一陣寒風吹過，樹枝一陣晃動，一些雪花從樹枝上飄下來，好像雪花在和樹寶寶玩耍。

下了第二節(jié)課，你再出來，景色已大不相同了，細心的你會發(fā)現(xiàn)樹葉晶瑩透亮，如同鑲嵌了一層透明發(fā)亮的水晶。仔細一看，原來是樹葉上結了一層冰，冰面光滑無比，如同鏡面;冰的形狀與樹葉的形狀絲毫不差，如果從樹葉上撥下一片樹葉冰，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，樹葉的葉脈還依稀可見呢!雖然美麗的樹葉冰很快就會化成一小灘水，然而大自然給我們創(chuàng)造了美妙神奇的景色。冬天，美吧!

在我的心中，冬天是有趣的。放學后，院子里呈現(xiàn)一片熱鬧的景象，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人;他們玩得多么高興激動呀!瞧，這邊打雪仗的，他們飛快地從身邊抓起兩把雪，又飛速向對方扔去，那雪彈時而飛入脖子，時而擊中頭部;雖然每次都是兩敗俱傷，但他們仍然玩得十分盡興，好不熱鬧。

我們幾個女孩禁不住誘惑，決定一起堆雪人，我們分頭去找雪運雪，這時蘭蘭發(fā)現(xiàn)了一個無人涉足的地方，那里的雪足有5厘米深，又潔白無比，我們找來一個大箱子裝雪，再運過去，很快堆成了雪人的身子，另一個同學也把雪人的頭做的又大又圓，我們小心翼翼地把頭放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和扣子，雪人做好了，雖然我們地手凍得通紅，但我們依然十分興奮。

冬天地雪花、冰花，給我們帶來了美的享受;冬天里堆雪人、打雪仗，給了我們冬天地情趣。我愛冬天。

雪花初中作文 篇2

【原稿】

今天，似乎在同學們眼里是很特別的，因為今天下了雪，20xx年的第一場雪。

中午，從家出門，在上學的路上，天氣暗暗的，忽然之間，下起雪來，我和伙伴們都急急忙忙跑來學校，可是，來到學校后，雪卻停了，伙伴們說：“這雪是在和我們賭氣呢？”下課后，地上下了厚厚一地雪，同學們有的打雪仗，有的扔雪球，有的還滾了一個又一個的大雪球，今天真高興！

【改稿】

今天，似乎在同學們眼里很特別，因為下了雪，20xx年的第一場雪。

中午上學的路上，天陰沉沉的，忽然就紛紛揚揚地飄起了雪花，我和伙伴們急急忙忙跑向學校。可是，來到學校后，雪卻停了。伙伴們說：“這雪是在和我們捉迷藏呢！”

下課后，地上已經(jīng)下了厚厚一層雪，同學們爭先恐后地跑出教室，有的打雪仗，有的還滾了一個又一個大雪球……

咱們小學生呀，今兒個真高興！

許老師評點：

第一段比較啰嗦，做了精簡。

“天氣暗暗的”，不通，應該是“天色暗暗的”?！昂鋈恢g，下起雪來”顯得不夠自然，有些生硬，因此改為了描述句——“忽然就紛紛揚揚地飄起了雪花”?！百€氣”可能是同學們的真實語言記錄，但顯然不如“捉迷藏”切合上下文。

兩個“地”字重復，因此，改成“地上下了一層雪”。原本想改成“同學們紛紛跑出教室”，后來還是改成了“同學們爭先恐后地跑出教室”，為什么這樣改？老師的原因有二，你們能說出來嗎？

既然是“今天真高興”，那何妨化用“咱們老百姓呀，今兒個真高興”做結尾呢？現(xiàn)成的，拿來主義就是了。

雪花初中作文 篇3

用熱情點亮每一個無私的瞬間，生活便會如詩如畫。

——題記

雪花在空中飛舞，它們好似一個個快樂的音符，舞動出了冬日中最溫馨的畫面。

那天的清晨，天空中下著鵝毛大雪，我與母親像蝸牛一樣在寒冷的大街上行走著，雖然我被母親“包”的嚴嚴實實的，但卻還是有一絲絲寒風穿過我的衣領刺入我的皮膚，我不停埋怨母親，母親也與我吵吵不停，已經(jīng)厭煩的我，停止爭吵，自顧自地向前走。在馬路邊我看見了一位老奶奶，她正埋頭掃著雪，她的臉上的皺紋與干巴巴的臉似乎告訴我——她已經(jīng)度過了幾十個歲月，已經(jīng)飽經(jīng)風霜，卻沒有福命在家中養(yǎng)老，而在這里做一個平凡的清潔工，一個月的辛勤汗水只能換來一點點補償。我呆呆地望著這位老奶奶，她的手已經(jīng)凍得紅紅的，手指似乎快伸不開了。

不知怎么了，她突然摔倒在地上，而路邊的行人匆匆走開，不想“惹”事，母親叫我過去扶一下，我便跑去扶她，只見她飽經(jīng)風霜的臉上綻放出了慈祥的笑容：“謝謝你，小姑娘，要不是你，我恐怕起不來了！”“沒關系，奶奶，您怎么這么不小心呢？看看地上的雪有多厚?。　蔽颐φf道?！鞍Γ死狭?，干活不利索了，已經(jīng)兩個小時了還沒掃完?！彼纸拥溃赣H在旁不解地問道：“大娘，您年紀這么大了，您沒有兒女給您養(yǎng)老嗎？”此時的她眼眶中飽含了淚水：“我老伴很早就過世了，好不容易拉扯大兩個兒子，一個因沒有錢治病死了，小兒子去年到工地上打工，被石板壓成植物人了，唉，真倒霉事全被我攤上了，不過我相信日子一定會好起來的，今天就謝謝你們了……”走在上學的路上，我被老奶奶感動了，她是多么平凡啊！她的毅力和堅定的信念，讓我值得敬佩。

雪花依然在飄舞，我不覺得冷了，因為我的心被老奶奶的一番話打動，溫暖了我……

雪花初中作文 篇4

我是善良的小雪花

我是一片頑皮的小雪花，又一次趁冬爺爺睡覺的時候，我偷偷地跑到倉庫里找百寶箱去人間玩了。

我來到一家農(nóng)戶的屋頂上，看到我的好朋友，它們有的在我的旁邊，有的在車子上，有的在樹上，還有的被一群小朋友做成雪球在玩呢。突然，一陣風把我吹到了地上，哦，原來是風哥，我對風哥說：“謝了，風哥。”風哥說：“不用謝，這是我應該做的，拜拜了?！蔽倚χf：“拜拜?！蔽腋鎰e了風哥，突然，聽到了一陣哭聲，是誰呢？哦，原來是一個小男孩被一個大男孩在欺負著呢。我飄過去，從百寶箱里拿去勇敢者粉，往他身上一撒，那個男孩立刻變得勇敢了，他氣勢洶洶地把那個大男孩給趕走了。

我飄呀飄，飄呀飄，突然，看到一個雙目失明的小女孩在織衣服，我走過去，問她：“你為什么要織衣服呢？”她傷心地說：“我的媽媽生病臥床，爸爸出差打工，我織衣服去賣錢，來給媽媽治病?！蔽腋袆訕O了，沒想到，這個什么也看不見的人竟能做出這種令人感動的事情！我從百寶箱里拿出通明丸放進小女孩的嘴里，小女孩立刻能看到世界萬物了，她開心地又開始織衣服來。

玩了一天，我也累了。我回到了天上，冬爺爺看到我，抱住我高興地說：“我的好孩子，你去人間我不怪你，因為你在人間做了很多好事，你真是個好姑娘！”我撲進冬爺爺?shù)膽牙?，甜甜地笑了?/p>

雪花初中作文 篇5

假如我是一片雪花。

世界上有許多奇妙的東西，有真實的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無聞，無人關心的雪花。因為我對雪有一種更新的理解。

假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見那樹枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠方。?。∈澜绫晃覀冄b點得多美。

假如我是一朵雪花。我會和同伴們一起涌進孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛！有些孩子把我們搓成團兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。“受傷”的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。

假如我是一朵雪花。我會飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實的棉被，為田里的麥苗擋風。有一句話說得好：今年多蓋三層被，來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場雪，明年麥子就會大豐收。人們還為我們取了個好聽的名字：瑞雪。只要冬天我們在這里下一場雪，明年農(nóng)民伯伯就會抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當春姑娘到來時大地會慢慢蘇醒，我們也會在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。

我真想成為一片雪花因為它總是默默地奉獻著自己，雖然它最終會融化，并且也得不到別人的稱贊，可是每個冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒有間斷過。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻的精神。

雪花初中作文 篇6

18年淡忘的記憶！

在紛飛的暮雪里復燃。

遙望遠處清涼的燈光，

靜默里細細的品味一份靜寂與孤獨。

拿起素簽，

本欲將這點點情念描摹。

潔白的扉頁上，

墨色的余馨已和著點點清淚。

在夜色的湖海里蕩漾，

遙遠中脈脈的驪歌傳來，

扣動我心

一手支額，

一手輕撫，

摩挲的煦暖蔓延在眼牟里，

水樣溫柔的眼神中。

一個女子的身影走出我的記憶。

清逸、智慧、倔強、寬容

靜美如不染煙塵的天上的仙子，

翩翩的。

她這一點淡淡的身影殘弱的幾乎隨時為黑暗所吞沒！

然而，

卻又總是起死回生的從暗下去的光暈里隱現(xiàn)。

如一盞燈，

照亮一方夜空。

一室陋宇，而終溫暖我心

雪越積越厚，

白色的厚重里，

仿佛掩藏了無盡的邪惡。

夜的深濃吞沒了煉獄的地火，

而地獄的精靈守護著千萬年超生的門。

那些雪花挽芊芊之寒心，

擎勁風里九天十地之古韻。

追慕著這燈火的闌珊。

或在天穹之上，

或在平曠之間，

感受著鞭笞翻滾的哀與痛。

這或許是一個奮斗的光輝？

為了活著，

這樣一個悲憫的生命。

然而在落寞的人性的背后，

深切的體味了生的苦難的同時，

又將怎樣去復蘇一具精魂

是否品味了雪花的`味道？

絲絲的寒涼，

透著點點含蓄，

溫文而且滌蕩著紅塵湯湯中的沉淪！

它與生具來就是一種犧牲

這不是一種刻意，

是轉身后的一種失落與蒼涼。

破碎了！

如輕煙般消散而后重朔的軀殼，

在陽光的世界里消融消逝。

是否感覺到了人世瞬息的溫暖？

舊夢里可否想起少年時的綠草如茵？

隔岸的紫蘿青藤？

水樣的女子的長發(fā)三千

雪花初中作文 篇7

雪，輕悄悄而又沉甸甸的下起來了。

雪，在淡淡的月光下紛紛而落，像一個個潔白的毛茸茸的小精靈在藍灰色夜幕的襯托下，打著潔白晶瑩的傘，悠悠飄落，輕輕地傳遞著雪精靈的到來。

看呀，雪大概是挺喜歡樹兒吧？！沒等葉兒飛走，它便悄悄占下了座位。怪不得呢，誰叫它那么愛搶風頭，張著嘴晶瑩地笑，風一吹，嘩——嘩——哎，不情愿吧！還是撒嬌著落下來了，有時打在人臉上，涼絲絲的，真淘氣！

雪，真是個有禮貌的小公主！瞧！那遠處的山哥哥，這不正穿著雪送給他的白襖呢，還有土地這件，都那么好看。都從遠方帶過來應該很累吧？！但看到好多人冷顫而又客氣的笑著，我想，雪會說：“不累。”瑞雪兆豐年！要十多下幾場雪，來年又是一個好年頭樓！哦，原來那沉甸甸的雪還種下了下一個豐年。

雪花初中作文 篇8

一朵雪花，悄悄地來了。飄飄灑灑，飛到了屋檐上，飛到了枯樹上，飛到了梅花里，飛到了我的心田，也飛進了我的腦海，不由得想起雪花的快樂!

雪花是純潔的。雪花永遠都是潔白的，永遠都是潔白的!無論飛過大江還是南北，無論飛過五湖還是四海，她都從不沾上一點淤泥與塵土，她永遠都用潔白來對待自己，她永遠都是潔白無暇的!

雪花是美麗的。她在樹上時，樹是銀裝素裹的。她在地面上，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。她在屋檐上，屋子充滿了童話氣息。她在玻璃窗上，窗戶更加透亮。她在落葉上，就是一層白色的地毯，踩上去，軟綿綿的，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，也可以說是冬之歌。雪花無論在哪里，都是美的!

雪花是快樂的。孩子們穿著厚厚的棉襖，在雪地上歡躍。玩雪橇，滑呀滑，滑呀滑，雪花被壓得平平的，弄了一個新造型，雪花很快樂。打雪仗，雪花被拋得高高的，在空中旋，飛揚，雪花看到了很多美景，很高興，很快樂。滾雪球，雪花從一朵變成了無數(shù)朵，越來越大，越來越大，雪花認識了更多的新朋友，心里自然感到快樂。堆雪人，雪花更高興了，她可以變成圓臉，也可以是手臂，想做什么就做什么，還可以和胡蘿卜、紐扣、圍巾等新朋友親密接觸，雪花當然快樂了。雪花和孩子們一起快樂!

雪花是高尚的。聽見第一聲鳥鳴，看見第一朵花兒綻放，春天已經(jīng)來到了。當?shù)谝豢|陽光照在芳草碧葉上，照在孩子們紅通通的臉上，照在“叮咚叮咚”的溪流上，就在這溫暖的日子里，雪花慢慢地離開了，她走了，她悄悄地走了!她到另一個世界繼續(xù)快樂去了!我相信她還會回來的，回到那個寒風刺骨，狂風呼嘯的冬天!仍和人們一起快樂著!

雪花永遠都是快樂的。不管是在寒冷的冬天，還是在另一個美麗的世界里，她都用微笑面對一切，她都是快樂的，永遠快樂著!

雪花初中作文 篇9

雪是大自然的兒女，雪是人間的精靈。冬天來了，雪花便姍姍而來，向人們傳遞冬的信息。

又見雪花飄，我喜歡雪。

清晨，我正在被窩里做美夢呢，一陣寒風從窗縫里擠了進來。溜到了我暖和的被子里，我蜷縮著身子像一個小刺猬。媽媽走進來了，叫醒我，說：“下雪了，園園，快到外面看看去。”我用那冰冷的小手，揉了揉朦朧的睡眼，懶洋洋地爬了起來，推開門，我被眼前的情景驚呆了，好大的雪，一棵棵大樹被厚厚的積雪壓得變成了碩大的“花”，說樹像花再也形象不過了，看，樹枝披了下來像盛開的九月菊。好多樹枝都被積雪壓折了，耳旁傳來嚓嚓的樹枝折斷的聲音。心里酸酸的，多好的樹呀，多可惜呀，幾年才長這么大，一夜間就面目全非了。

雪下得很大，像鵝毛，但沒有鵝毛那么溫柔。雪花好奇地奔到了我的身上、頭發(fā)上、鼻子上，是不是想看看我長得漂亮不漂亮？我怕不怕冷？小雪花“點綴著”萬物，但不知怎的，它們失去了往日的優(yōu)雅，仿佛一個個發(fā)怒的貓，給世間萬物一些顏色看看，那斷了的樹枝是最好的證明。

它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了并不溫暖的銀裝。雪落在樹上，聚集到一塊，一團團，就像松鼠的大尾巴，蓬松松的，沉甸甸的。有的小樹承受不住雪的壓力，從樹上落了下來。馬路上更加難走了，又是雪，又是水。每一個人的鞋都像是有了魔法，腳踩到馬路上，發(fā)出咯咯的響聲，稍不留心就得來個倒栽蔥。

大雪過后，太陽姐姐從陰云中跑了出來，照在了萬物上。地上的雪，像無數(shù)顆小星星，閃著光芒。好奇的小孩像笨拙的小企鵝跑了出來，在路旁打雪仗，堆雪人，滑冰。給冰冷的人間增添了些許溫暖。歡聲笑語又回蕩在耳邊。

我愛雪，因為雪潔白無瑕。

我愛雪，因為雪帶給人們的歡樂比痛苦多。

我愛雪，我衷心的希望雪和我們永遠是朋友。