個(gè)人幫扶工作計(jì)劃

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃13篇。

為了盡早適應(yīng)自己的崗位，工作計(jì)劃的重要性尤為凸顯。制定工作計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目生命周期管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，編輯為您搜集了大量關(guān)于“個(gè)人幫扶工作計(jì)劃”的資料，下文內(nèi)容僅供參考使用！

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇1

一、扎實(shí)開展慰問(wèn)活動(dòng)。

認(rèn)真做好各種慰問(wèn)工作，切實(shí)幫助城鄉(xiāng)困難群眾解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。一是扎實(shí)開展好春節(jié)慰問(wèn)工作。計(jì)劃全縣共慰問(wèn)拆遷過(guò)渡階段困難群眾戶、勞動(dòng)模范、老干部、貧困黨員、五保戶、孤兒、城鄉(xiāng)低保對(duì)象、特困戶、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、空巢老人、下崗失業(yè)困難人員、失地?zé)o業(yè)困難人員、在職困難職工、困難離退休人員、貧困農(nóng)民工（含返鄉(xiāng)農(nóng)民工）、因?yàn)?zāi)、因病等致貧人員、貧困少數(shù)民族、臺(tái)屬、貧困學(xué)生、特困殘疾人等4500戶。慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)為每戶現(xiàn)金200元、物品折合現(xiàn)金200元。二是做好春節(jié)在崗職工慰問(wèn)工作。慰問(wèn)政法系統(tǒng)干警（成南高速三個(gè)單位）10萬(wàn)元，政府在建項(xiàng)目工地工人12萬(wàn)元，在崗人員（水、電、氣、廣電、醫(yī)院、環(huán)衛(wèi)、執(zhí)法局、群工局、專刊、電視臺(tái)、殯儀館、福利院等）12萬(wàn)元。三是做好“三八”、“六一”、“七一”等重大節(jié)日和因重特大疾病、因?yàn)?zāi)致貧的特殊困難群眾的日常慰問(wèn)工作。

二、拓展困難幫扶渠道。

根據(jù)困難群眾需求，重點(diǎn)為困難群眾提供急需的生活、就醫(yī)、住房幫扶救助。對(duì)因?yàn)?zāi)、因病致貧群眾子女、遺孤、殘疾人等采取多渠道籌集資金，計(jì)劃籌集救助幫扶資金205萬(wàn)元，幫助他們正常入學(xué)和升學(xué)，有效幫民困、解民憂。

三、積極開展慈善活動(dòng)。

加強(qiáng)與社會(huì)愛心企業(yè)和愛心人士聯(lián)系，激發(fā)幫貧濟(jì)困熱情，開展“一對(duì)一”幫扶、“結(jié)對(duì)幫扶”、“愛心助學(xué)”等專項(xiàng)慈善活動(dòng)，計(jì)劃組織募集善款123萬(wàn)元，發(fā)掘更多的有志于愛心事業(yè)的企業(yè)和個(gè)人參與幫扶救助。

四、狠抓學(xué)習(xí)提高，提升辦件質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)熱線工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。原則上，堅(jiān)持對(duì)縣熱線辦工作人員進(jìn)行每周一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，計(jì)劃組織二級(jí)網(wǎng)絡(luò)單位系統(tǒng)管理人員和工作人員一年二次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)于群眾合理訴求，凡是調(diào)查不清、處理不當(dāng)或沒(méi)有如實(shí)反饋辦理情況，發(fā)回重辦；對(duì)不合理訴求，不符合政策法規(guī)沒(méi)有達(dá)到群眾意愿的，要做好宣傳解釋和疏導(dǎo)工作，爭(zhēng)取群眾的理解支持，力爭(zhēng)回復(fù)率達(dá)到100%、辦結(jié)率達(dá)到99.5%、群眾滿意率達(dá)到89%。

五、健全工作機(jī)制，規(guī)范服務(wù)流程。

建立健全12345政府服務(wù)熱線工作運(yùn)行、考核機(jī)制，更加嚴(yán)格規(guī)范熱線工作流程，力求用最短時(shí)間、最快速度處理問(wèn)題，對(duì)特殊問(wèn)題要急事急辦、特事特辦，迅速解決，做到事事有回音，件件有答復(fù)。堅(jiān)持辦好《效能熱線簡(jiǎn)報(bào)》的《周報(bào)》和《月報(bào)》，對(duì)工作做得好的給予表彰，對(duì)督辦事項(xiàng)辦事不力、久拖不決等行為，嚴(yán)格按照考核管理和工作責(zé)任追究辦法扣減單位年度工作目標(biāo)分、追究相關(guān)人員責(zé)任。

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇2

本學(xué)期，為了更好地提高合格率、優(yōu)秀率，縮小生生之間的差距，在教學(xué)中繼續(xù)開展學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略的研究，同時(shí)，針對(duì)上一階段的輔導(dǎo)情況，現(xiàn)有針對(duì)性地制定本學(xué)期的“學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃”，具體措施如下：

一、制定有關(guān)學(xué)困生工作計(jì)劃。

本學(xué)期以“提高合格率，優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距”為目的，根據(jù)本年級(jí)本學(xué)期的所有知識(shí)點(diǎn)，制定《五年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）學(xué)困生研究單元任務(wù)表》，并且在每單元的教學(xué)前，根據(jù)本單元的知識(shí)點(diǎn)制定《單元知識(shí)的計(jì)劃與實(shí)施表》，這樣不僅使教學(xué)更有針對(duì)性，而且通過(guò)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生實(shí)際錯(cuò)誤的收集與處理，不斷調(diào)整自己的教學(xué)。

二、及時(shí)填寫好典型學(xué)困生個(gè)人檔案，從學(xué)困生的成因入手，找出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略，使轉(zhuǎn)化措施更有針對(duì)性。

三、定期做好家訪工作，以多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與配合，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

四、繼續(xù)以“計(jì)算教學(xué)”為切入點(diǎn)，扎實(shí)開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

計(jì)算是數(shù)學(xué)的根本，在數(shù)學(xué)教學(xué)中繼續(xù)以“提高學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計(jì)算的方法處著手，通過(guò)多種形式去幫助他們正確掌握計(jì)算的方法，從會(huì)算慢慢過(guò)渡到正確、有一定速度的計(jì)算，同時(shí)，讓學(xué)困生在計(jì)算的過(guò)程中，掌握計(jì)算的技巧，從而達(dá)到提高學(xué)困生計(jì)算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)。

五、多方幫教，共同進(jìn)步。

在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，將繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會(huì)，優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升，達(dá)到共同進(jìn)步的效果。

六、利用每周課余時(shí)間的“幫扶”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。

每周的課余時(shí)間不固定，我將見縫插針地安排對(duì)學(xué)困生的幫扶活動(dòng)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，更重要的是對(duì)學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

七、改變?cè)u(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)困生適時(shí)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。

課堂上將繼續(xù)尋找時(shí)機(jī)多對(duì)學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵(lì)，讓他們?cè)黾幼孕判模辉谧鳂I(yè)批改時(shí)，將會(huì)繼續(xù)用一些富有針對(duì)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性強(qiáng)的語(yǔ)言評(píng)價(jià)他們，激勵(lì)他們按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)；每次測(cè)試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點(diǎn)出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對(duì)學(xué)困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進(jìn)步。

八、繼續(xù)做好各知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題收集與原因分析工作，使自己的教學(xué)更有針對(duì)性。

九、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。

學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個(gè)過(guò)程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進(jìn)行的，這是一個(gè)漸變的過(guò)程。在教學(xué)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動(dòng)交替進(jìn)行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即刻糾正，對(duì)待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇3

1.首先從方法上改進(jìn)。學(xué)困生心理往往比較脆弱，如果教師經(jīng)常批評(píng)他們，或動(dòng)不動(dòng)就橫加指責(zé)，很可能使差生更差。因此，我要對(duì)學(xué)困生倍加愛護(hù)，使他們感到老師不歧視他們，而是一視同仁，使他們樂(lè)于接受老師的教育。并利用一切課余時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)功課，盡可能在學(xué)習(xí)上給他們提供一切幫助。

2.對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地幫助。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我要千方百計(jì)地在學(xué)習(xí)上給予幫助，上課多提問(wèn)，在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于那些品質(zhì)比較差或者有不良習(xí)慣的學(xué)生，我要仔細(xì)幫助他們分析不良習(xí)慣的危害，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)成績(jī)能有所進(jìn)步。

3.開展手拉手互助活動(dòng)。在班級(jí)建立幫學(xué)對(duì)子，以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。使學(xué)生懂得“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的道理，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

4.建立學(xué)困生檔案。我首先要幫助學(xué)困生制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)。同時(shí)，對(duì)學(xué)困生經(jīng)常家訪，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，共同做學(xué)困生的思想教育工作，使其取得最大的進(jìn)步。

總之，本學(xué)期我要對(duì)學(xué)困生采取多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，以勵(lì)為主的方法，增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)困生求上進(jìn)的積極性和主動(dòng)性，使他們都能自覺地朝著合格的學(xué)生方向努力。

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇4

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，讓青年教師、新教師盡早熟悉學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，在教育教學(xué)方面盡快成長(zhǎng)，我校正式啟動(dòng)，教師幫帶計(jì)劃。新畢業(yè)分配和新調(diào)入本校的老師，進(jìn)行幫帶， 新教師精心準(zhǔn)備，同科組的老師積極幫帶，新教師過(guò)關(guān)課取得良好成效。尤其是在評(píng)課過(guò)程中，老師們暢所欲言，肯定長(zhǎng)處，指出不足，分析得失，傳經(jīng)送寶。不僅新教師獲益良多，老教師亦受益匪淺。我?guī)蛶У男吕蠋?，我將從已下方面入手?/p>

一、指導(dǎo)教師的職責(zé)

1.全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的成長(zhǎng)，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。

2.制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃。

3.接受咨詢，解答疑難。

4.指導(dǎo)新教師開展教育教學(xué)研究，撰寫教研論文。

5.指導(dǎo)新教師備課、上課，課堂向被指導(dǎo)教師開放。

7.全面跟蹤新教師的課堂。聽被指導(dǎo)教師的課每?jī)芍苤辽僖还?jié)，課后及時(shí)交換意見，聽課筆記每期末交教務(wù)處存檔。

8.不定期地檢查被指導(dǎo)教師的作業(yè)批改情況，給予必要的指導(dǎo)。

9.平時(shí)做好幫扶記錄，每學(xué)期期末對(duì)所指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行書面鑒定。

10、指導(dǎo)年青班主任協(xié)調(diào)好班級(jí)與學(xué)校、班級(jí)與班級(jí)、班級(jí)與任課教師、學(xué)生與學(xué)生等各方面的關(guān)系，使其更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。

二、被指導(dǎo)教師職責(zé)

1.明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，不定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、工作體會(huì)和教學(xué)感悟。

2.新教師在每周至少聽課兩節(jié)，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，認(rèn)真寫好聽課記錄，期末交教務(wù)。

3.每?jī)芍軐懸黄逃虒W(xué)反思，每學(xué)期交總結(jié)或體會(huì)一篇，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)優(yōu)化教育教學(xué)。教學(xué)反思、德育反思和總結(jié)交教務(wù)處存檔，德育反思和總結(jié)交德育處存檔。

4.新教師每學(xué)期至少舉行研究課、匯報(bào)課、公開課3節(jié)(校級(jí)公開課2節(jié))。

5、年青班主任要積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)(既要向指導(dǎo)教師學(xué)、也要學(xué)習(xí)教育管理理論)，要善于動(dòng)腦、勤于動(dòng)口、細(xì)心觀察、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。

6、年青班主任每月用書面形式向指導(dǎo)教師匯報(bào)一次工作，指導(dǎo)教師要針對(duì)年青教師工作中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)，幫助提高其管理水平，并對(duì)每次匯報(bào)、指導(dǎo)意見記錄在案;

7、做好班主任工作交流和計(jì)劃。

在做好這些的同時(shí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了田局長(zhǎng)《全力推進(jìn)道德課堂建設(shè)，走好教育生態(tài)文明之路》，我們就“道德課堂的理念，即圍繞‘道’‘德’二字，重新建構(gòu)四個(gè)全新的概念學(xué)道、學(xué)德、師道、師德”;“道德課堂要求教師必備八大教學(xué)素養(yǎng)和三種基本能力”及“道德生態(tài)課堂”和“構(gòu)建道德課堂的行動(dòng)策略”等主題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并紛紛結(jié)合自己實(shí)踐探索道德課堂的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，按照田局長(zhǎng)的講話精神對(duì)以后更好地實(shí)施道德課堂進(jìn)行了深入探討。此外我們還學(xué)習(xí)了“怎樣建設(shè)優(yōu)秀的班集體” 良好的班集體，能促使學(xué)生在德、智、體各方面全面健康成長(zhǎng)，作為班主任使我深切體會(huì)到班級(jí)管理中班風(fēng)建設(shè)尤為重要。好的班風(fēng)可以約束和熏陶每一個(gè)學(xué)生，能在學(xué)生心目中樹立一把無(wú)形的“尺子”。相反，不良班風(fēng)則會(huì)助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣，甚至影響到整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。古人云：“近朱則赤，近墨則黑”。這也說(shuō)明了學(xué)生的生活環(huán)境和所在的班集體對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響。因此，作為班主任，應(yīng)該注重班風(fēng)建設(shè)，把班風(fēng)建設(shè)提高到班級(jí)管理的重要地位上來(lái)。這也是我和幫對(duì)老師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)探究課堂，主動(dòng)幫助被幫扶的老師，嚴(yán)格要求自己和幫扶老師，做到精煉的備課，講課，把班主任工作做的更優(yōu)秀。相信我們的努力，一定會(huì)讓我們都進(jìn)步起來(lái)。

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇5

根據(jù)你辦《關(guān)于報(bào)送20xx年定點(diǎn)幫扶工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃的通知》(銀開發(fā)〔20xx〕4號(hào))文件精神，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)并組織黨員干部到結(jié)對(duì)幫扶的興慶區(qū)月牙湖塘南村開展了幫扶活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、主要做法

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局對(duì)定點(diǎn)幫扶工作堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作，精心組織，幫扶活動(dòng)確保了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、主題、資金的落實(shí)，幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。

2、強(qiáng)化宣傳，確保活動(dòng)開展。組織黨員干部到定點(diǎn)幫扶單位興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)塘南村走訪慰問(wèn)困難群眾，開展了“惠民生辦實(shí)事”、“民族團(tuán)結(jié)一家親”志愿服務(wù)等活動(dòng)。黨員干部深入村隊(duì)調(diào)研基本情況，通過(guò)與村干部座談、觀摩幫扶項(xiàng)目、走訪群眾，了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的辦法，為幫扶工作理清思路。

3、注重實(shí)效，落實(shí)幫扶措施。

一是走訪群眾。到位于興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)的結(jié)對(duì)幫扶村塘南村宣傳十八屆六中全會(huì)精神和黨的惠農(nóng)政策，主要走訪了塘南村20余戶村民，了解村民家庭現(xiàn)狀、家庭收入、種植、養(yǎng)殖收入、外出務(wù)工等情況及當(dāng)前需要協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，提出務(wù)工、脫貧的方向、建議等。塘南村主要是從南部山區(qū)海原縣搬遷的移民群眾聚居區(qū)，重點(diǎn)走訪慰問(wèn)了5戶困難空巢老人、五保戶、重病致窮、殘疾戶、服刑人員家庭和特困戶等家庭，每戶贈(zèng)送了價(jià)值300元的米、面、油、雞蛋等生活物品。

二是與村委會(huì)共商扶貧項(xiàng)目。根據(jù)該村著手發(fā)展黃牛養(yǎng)殖、農(nóng)田改造等項(xiàng)目情況，我們與市農(nóng)牧局、水務(wù)局和興慶區(qū)扶貧辦、月牙湖鄉(xiāng)、相關(guān)企業(yè)等單位進(jìn)行了政策咨詢及情況反映，指導(dǎo)村干部按照相關(guān)渠道和規(guī)定做好項(xiàng)目申報(bào)、資金爭(zhēng)取等工作。針對(duì)村民給山東如意服裝廠加工服裝零活的事項(xiàng)，協(xié)助解決場(chǎng)地和設(shè)置，為村民增收搭橋鋪路等，使各幫扶項(xiàng)目能更好地惠及民生。

三是給村委會(huì)圖書室贈(zèng)送了50余冊(cè)圖書、雜志等讀物，充實(shí)了村委會(huì)農(nóng)民書屋的圖書資料。

四是結(jié)合我市第19個(gè)民族團(tuán)結(jié)月，我們組織黨員干部到定點(diǎn)幫扶單位興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)塘南村走訪慰問(wèn)少數(shù)民族困難群眾，開展了“惠民生辦實(shí)事”、“民族團(tuán)結(jié)一家親”和少數(shù)民族志愿服務(wù)等活動(dòng)。黨員干部深入村隊(duì)調(diào)研基本情況，通過(guò)與村干部座談、觀摩幫扶項(xiàng)目、走訪群眾，了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的辦法，為幫扶工作理清思路。

五是組織開展了以少數(shù)民族黨員干部為主的志愿服務(wù)活動(dòng)。主要清掃了老市委大院臨近中山南街街區(qū)路段的垃圾、清除公交站的小廣告、澆灌綠化帶樹木等，宣傳和引領(lǐng)了“人人愿為、時(shí)時(shí)能為、處處可為”的志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)氛圍。

二、存在的問(wèn)題

一是塘南村產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，圍繞特色產(chǎn)業(yè)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金范圍較小。

二是定點(diǎn)幫扶輿論宣傳引導(dǎo)工作有待一進(jìn)步加強(qiáng)。

三是在精準(zhǔn)幫扶上有待一進(jìn)步加強(qiáng)。

三、下一步工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)調(diào)研。圍繞定點(diǎn)幫扶的工作要求，在社會(huì)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧方面進(jìn)行專題的調(diào)查研究，了解、掌握幫扶村建設(shè)需求，摸清底數(shù)，為開展社會(huì)扶貧、精準(zhǔn)扶貧打好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)溝通。積極主動(dòng)與對(duì)口幫扶村溝通聯(lián)系，適時(shí)召開對(duì)口幫扶座談交流會(huì)，總結(jié)工作，研究對(duì)策，為幫扶活動(dòng)理清思路。

3、加強(qiáng)宣傳。向幫扶村宣傳黨委、政府幫扶工作的相關(guān)政策和定點(diǎn)幫扶工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部參與幫扶的積極性和主動(dòng)性。

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇6

一、建強(qiáng)基層黨組織。

1、進(jìn)一步指導(dǎo)村黨組織按自治區(qū)要求實(shí)行“星級(jí)化”管理，依照中共**委員會(huì)組委辦公室的指示，對(duì)**村的“星級(jí)化”進(jìn)行落實(shí)每月一評(píng)，根據(jù)四個(gè)支部的各項(xiàng)黨建工作實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并依照組織部下達(dá)的清單落實(shí)臺(tái)賬的整理工作。

2、能積極圍繞增強(qiáng)村黨組織的政治功能和服務(wù)功能，集中力量抓好村級(jí)黨組織和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，打造“五個(gè)好”(領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好)村級(jí)黨組織，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)有”(有堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子、有本領(lǐng)過(guò)硬的骨干隊(duì)伍、有功能實(shí)用的服務(wù)場(chǎng)所、有形式多樣的服務(wù)載體、有健全完善的制度機(jī)制、有群眾滿意的工作業(yè)績(jī))目標(biāo)。組織一次優(yōu)秀黨員前往德?？h參觀學(xué)習(xí)村級(jí)黨組織建設(shè)工作、參觀養(yǎng)殖示范基地，為進(jìn)一步建設(shè)**村基層黨組織干部隊(duì)伍建設(shè)，將養(yǎng)殖致富技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)到黨員干部中去，帶動(dòng)群眾脫貧致富打下良好基礎(chǔ)。

3、能努力把所駐村黨組織建設(shè)成為脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘重點(diǎn)協(xié)助抓好黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育、嚴(yán)肅黨組織生活、黨員發(fā)展管理、黨員干部培調(diào)、村級(jí)后備干部培養(yǎng)、村級(jí)組織規(guī)范化建設(shè)、村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)等工作。將日常黨建工作、“三會(huì)一課”落實(shí)到實(shí)際會(huì)議中來(lái)，保障每季度每個(gè)支部有至少一次黨員大會(huì)、至少一次黨課，每個(gè)月總支部的黨支委會(huì)、每個(gè)支部召開一次黨支委會(huì)、每個(gè)小組黨小組會(huì)，進(jìn)行每個(gè)季度的黨員積分測(cè)評(píng)以及一年度的民主生活評(píng)議會(huì)。工作組積極組織黨員活動(dòng)日建設(shè)，共通過(guò)音頻宣傳黨建工作、黨內(nèi)制度建設(shè)3次，共通過(guò)電視播放黨建宣傳片、宣傳中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)記錄片、社會(huì)治安工作宣傳片等共5次，通過(guò)帶領(lǐng)并組織黨員進(jìn)行村屯內(nèi)清潔勞動(dòng)、與后援單位組織協(xié)同清潔勞動(dòng)共20次。堅(jiān)持落實(shí)貧困村黨組織第一書記每季度要給全村黨員干部上一堂黨課，發(fā)展一名預(yù)備黨員成為正式黨員，并為下屬黨支部發(fā)展一名入黨積極分子，積極與上級(jí)部門協(xié)調(diào)加快落實(shí)下屬黨支部黨員活動(dòng)室建設(shè)的相關(guān)事宜。

二、推動(dòng)精準(zhǔn)脫貧。

1、積極落實(shí)**縣黨委、政府以及**黨委、政府關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的部署要求，向農(nóng)村群眾宣傳解讀支農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，深入推動(dòng)各項(xiàng)政策落地見效，幫助貧困村貧困戶精準(zhǔn)摘帽、重點(diǎn)協(xié)助抓好如下工作:落實(shí)精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧有關(guān)措施，開展貧困戶識(shí)別、建檔立卡和精準(zhǔn)扶貧信息化管理。對(duì)**村的各村屯的基本情況、脫貧攻堅(jiān)狀況和實(shí)際脫貧戶數(shù)與急需解決的脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題一一摸底，并根據(jù)實(shí)際數(shù)據(jù)精準(zhǔn)錄入落實(shí)全國(guó)扶貧開發(fā)信息管理門戶，進(jìn)一步完善信息化管理工作。并制定和實(shí)施貧困村發(fā)展規(guī)劃、脫貧計(jì)劃和幫扶措施，幫助貧困戶選準(zhǔn)發(fā)展路子，做到“一村一策、一屯一計(jì)、一戶一方”。**村目前貧困人口：308戶，1282人，到2018年止已脫貧戶292戶，1242人；未脫貧戶（包括返貧戶）為18戶，44人。能積極教育引導(dǎo)貧困群眾，調(diào)動(dòng)群眾的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮群眾脫貧致富的主體作用、爭(zhēng)取扶貧資金和扶貧項(xiàng)目，并督促抓好落實(shí)，改善貧困村基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)。工作組還積極協(xié)調(diào)后援單位**局對(duì)**村村集體經(jīng)濟(jì)養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行幫扶，我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次深入到該養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，并選派我局養(yǎng)殖類的技術(shù)人員進(jìn)行防疫、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，在土豬養(yǎng)殖基地發(fā)生動(dòng)物疫病時(shí)給與技術(shù)支持與解決方案，為運(yùn)營(yíng)成為30頭能繁母豬的土豬養(yǎng)殖基地保駕護(hù)航，現(xiàn)該養(yǎng)殖場(chǎng)在今年10月成功實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)豬仔，預(yù)計(jì)在今年年底與明年年初陸續(xù)能繁母豬下崽后通過(guò)售賣豬仔產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。期間我局共對(duì)該養(yǎng)殖場(chǎng)撥付1萬(wàn)元養(yǎng)殖發(fā)展經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)已于今年6月初撥付并正常使用。在建檔立卡戶中，年中通過(guò)第一書記與林下養(yǎng)雞企業(yè)聯(lián)系，為建檔立卡戶找到渠道購(gòu)買了300羽中雞苗，保障該戶的產(chǎn)業(yè)覆蓋率；通過(guò)入戶宣傳動(dòng)員、幫扶聯(lián)系人協(xié)助申請(qǐng)，跟進(jìn)項(xiàng)目落實(shí)等一系列工作后，能享受易地搬遷的為46戶，218人。通過(guò)2018年新養(yǎng)殖**村“3+1”特色產(chǎn)業(yè)有產(chǎn)業(yè)養(yǎng)雞，養(yǎng)豬，養(yǎng)牛70戶享受以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，總合計(jì)金額22.011萬(wàn)元；通過(guò)發(fā)展種桑養(yǎng)蠶產(chǎn)業(yè)，享受建設(shè)蠶房補(bǔ)助共1戶，共計(jì)金額2萬(wàn)元；通過(guò)2018年鼓勵(lì)穩(wěn)定就業(yè)、靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)三種方式，有67戶享受就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助政策，總合計(jì)金額13.13萬(wàn)元。

2、能協(xié)助為貧困群眾落實(shí)幫扶責(zé)任人，拓展“一幫一聯(lián)”(幫扶貧困戶、聯(lián)系貧困生)機(jī)制，推進(jìn)“一戶一冊(cè)一卡”工作。完善一幫一聯(lián)工作共308戶，**村共有幫扶聯(lián)系人109名參與到脫貧攻堅(jiān)工作中來(lái)，并與后援單位、第一書記、駐村工作隊(duì)、村兩委上下聯(lián)動(dòng)，形成“一戶一冊(cè)一卡”數(shù)據(jù)審核機(jī)制，保障數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)有效，全國(guó)扶貧開發(fā)信息管理門戶、廣西脫貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、幫扶手冊(cè)、入戶實(shí)際情況四個(gè)一致。進(jìn)行控輟保學(xué)工作并成功勸返保障適齡義務(wù)教育兒童入學(xué)共5人，至今有2人已完成義務(wù)教育畢業(yè)手續(xù)。

3、爭(zhēng)取各方支持援助。引進(jìn)企業(yè)，帶動(dòng)引入資金、技術(shù)、信息等，幫助貧困村培育農(nóng)民合作社等經(jīng)濟(jì)組織，發(fā)展壯大優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)。通過(guò)由**縣委、**委牽頭，在廣西誠(chéng)君商貿(mào)有限責(zé)任公司協(xié)助下，由第一書記、駐村工作隊(duì)員入戶了解核實(shí)**村建檔立卡戶產(chǎn)業(yè)情況，篩選出家中有勞動(dòng)力在家務(wù)農(nóng)缺少種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的建檔立卡戶，由幫扶企業(yè)聯(lián)系養(yǎng)殖公司出資1萬(wàn)元購(gòu)買800羽左右的中雞苗，舉行發(fā)放雞苗活動(dòng)，讓24戶貧困戶獲得養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展；通過(guò)由**委牽頭，聯(lián)系**村致富帶頭人阮廷興協(xié)助民強(qiáng)養(yǎng)殖專業(yè)合作社進(jìn)行養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)入股技術(shù)指導(dǎo)等工作，幫助共65戶建檔立卡戶提高養(yǎng)殖效益，壯大養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)牛、種火龍果等特色產(chǎn)業(yè)。積極在**村委院內(nèi)新建的電子信息宣傳屏打出養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)等宣傳標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)動(dòng)員農(nóng)戶在農(nóng)家書屋查看養(yǎng)殖技術(shù)等書籍，增加傳授養(yǎng)殖技術(shù)的渠道與方式。

4、開展實(shí)用技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)引導(dǎo)群眾自主創(chuàng)業(yè)，拓寬就業(yè)渠道。通過(guò)組織群眾在**村參加《中式烹調(diào)師》資格培訓(xùn)班1次，并通過(guò)鑒定考試獲得鑒定證書共78人，積極扶持就業(yè)中介人、動(dòng)員參加就業(yè)中介培訓(xùn)，鼓勵(lì)群眾通過(guò)在外就業(yè)，聯(lián)系外省中介機(jī)構(gòu)等，落實(shí)外出務(wù)工收入問(wèn)題。

5、幫助所駐村發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，增加村級(jí)集體收入。通過(guò)由**縣委、**委牽頭，支持村集體與太照公司簽訂協(xié)議，將工作組村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目資金共270萬(wàn)元用于入股太照公司進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，并給與每年13萬(wàn)分紅，保障穩(wěn)定的村集體經(jīng)濟(jì)收入；通過(guò)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，將2017年底成功投產(chǎn)的**村村集體經(jīng)濟(jì)養(yǎng)殖場(chǎng)運(yùn)營(yíng)成為30頭能繁母豬的土豬養(yǎng)殖基地，通過(guò)項(xiàng)目承包由村干黃國(guó)紅進(jìn)行維持運(yùn)營(yíng)以獲得租金作為穩(wěn)定的村集體經(jīng)濟(jì)收入，該養(yǎng)殖場(chǎng)在今年10月成功實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)豬仔，預(yù)計(jì)在今年年底與明年年初陸續(xù)能繁母豬下崽后通過(guò)售賣豬仔產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益；今年通過(guò)爭(zhēng)取脫貧摘帽獎(jiǎng)勵(lì)資金與村集體經(jīng)濟(jì)啟動(dòng)資金共計(jì)20萬(wàn)元，通過(guò)建設(shè)林下養(yǎng)殖項(xiàng)目承包由致富帶頭人阮廷興進(jìn)行運(yùn)營(yíng)以獲得租金作為穩(wěn)定的村集體經(jīng)濟(jì)收入，在年底成功建成并驗(yàn)收近3畝的林下養(yǎng)殖基地-局就養(yǎng)殖場(chǎng)，并將2018年第一書記幫扶經(jīng)費(fèi)投入到建設(shè)**村至林下養(yǎng)殖基地路面水泥硬化工程中，保障養(yǎng)殖場(chǎng)正常運(yùn)營(yíng)。

三、推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)。

1、?能在**鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依托**村“兩委”班子，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)村黨員干部群眾，把鄉(xiāng)村建設(shè)與脫貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合起來(lái)，全面貫徹落實(shí)《“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)重大活動(dòng)規(guī)劃綱要(2013-2020)》)的部署要求，扎實(shí)開展“清潔鄉(xiāng)村”、“生態(tài)鄉(xiāng)村”，“宜居鄉(xiāng)村”、“幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)。積極維護(hù)村委大院的基礎(chǔ)設(shè)施，與村干一同整頓村委衛(wèi)生間通水通電；借用村小學(xué)教學(xué)樓下荒廢的幼兒園飯?zhí)茫D后使飯?zhí)谜＿\(yùn)轉(zhuǎn)；整頓村委宿舍，使工作組成員能正常入住。工作組協(xié)調(diào)后援單位幫助工作組落實(shí)住村生活物資采購(gòu)報(bào)銷工作。7月初審批工作組需要使用的風(fēng)扇、電熱水器、電冰箱與床鋪、三件套、晾曬衣物等各項(xiàng)生活物資采購(gòu)費(fèi)用共計(jì)5949元。改善了村部的基本生活條件，使住村人員吃住在村不在有后顧之憂。積極組織群眾參加“十三五”項(xiàng)目庫(kù)評(píng)定與上報(bào)工作，把**村需要增加的道路工程建設(shè)、水利工程建設(shè)、公共設(shè)施工程建設(shè)等涉及到鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的工程提上議案，集思廣益，讓村民代表踴躍發(fā)表并積極聽取建設(shè)家鄉(xiāng)的意見，積極跟進(jìn)落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)度，讓“十三五”項(xiàng)目庫(kù)項(xiàng)目順利落地。今年通過(guò)“一事一議”項(xiàng)目湊集4.5萬(wàn)元用于建設(shè)**屯內(nèi)排污水塘的清理和建設(shè)護(hù)欄等工作，積極做成一件讓群眾感受到看得到摸得著的實(shí)事。

2、?能重點(diǎn)突出鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，大力推進(jìn)“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)各階段的工作任務(wù)，改善鄉(xiāng)村生活條件、轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村生產(chǎn)方式，優(yōu)化鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境，提升鄉(xiāng)村文明水平，全面推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。在**村委院內(nèi)新建的電子信息宣傳屏打出清潔鄉(xiāng)村、生態(tài)鄉(xiāng)村、宜居鄉(xiāng)村、幸福鄉(xiāng)村等宣傳標(biāo)語(yǔ)，并滾動(dòng)顯示村規(guī)民約等規(guī)章制度，提倡群眾維護(hù)自家衛(wèi)生與環(huán)境，自覺將生產(chǎn)生活垃圾清理與堆放，并由第一書記帶頭，組織黨員和村民定期對(duì)各村屯內(nèi)道路進(jìn)行清理清潔，維護(hù)道路整潔；積極聯(lián)系**委、政府落實(shí)村級(jí)保潔員的部署工作與村屯垃圾桶的清理和維護(hù)等工作。

3、?**村是典型的大石山區(qū)，勞動(dòng)力要大量外出務(wù)工，放養(yǎng)的牛羊才逐步減少，山上的植被才能盡快恢復(fù)，綠水青山的目標(biāo)才能盡快實(shí)現(xiàn)。工作組通過(guò)多種形式的宣傳和發(fā)動(dòng)，全村有一千一百多人外出務(wù)工；**村的**屯和淋下屯易發(fā)生內(nèi)澇，其中**屯已爭(zhēng)取到疏通資金，目前維修工作已基本完工，**屯的內(nèi)澇已得到解決，村民能長(zhǎng)期安居樂(lè)業(yè)；淋下屯的內(nèi)澇問(wèn)題正在打報(bào)告爭(zhēng)取資金；對(duì)**天坑的旅游資源開發(fā)調(diào)查工作已做開發(fā)預(yù)算等工作，并向相關(guān)部門遞交。

四、為民辦事服務(wù)。

1、帶領(lǐng)村級(jí)組織和黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，主動(dòng)為民服務(wù)，深入群眾服務(wù)。深化“農(nóng)事村辦”改革，打造黨務(wù)村務(wù)政務(wù)體化綜合服務(wù)平臺(tái)，開展民事領(lǐng)辦、代辦等工作，打通服務(wù)群眾“最后一公里”。主持整頓**村公共服務(wù)中心，規(guī)范辦事窗口、辦事人員舉止與態(tài)度、完善“服務(wù)惠民”協(xié)管員培訓(xùn)與臺(tái)賬制度。讓群眾前來(lái)辦事能喝上一杯熱水，坐上一把椅子，辦妥一件事情。將群眾辦事情況如實(shí)記錄到“民事快辦”記錄本，依照需要指導(dǎo)群眾后續(xù)將至到哪個(gè)部門辦事，力求直接送群眾到相關(guān)部門辦事。

2、積極探索農(nóng)村金融、土地流轉(zhuǎn)等方面的改革，為群眾創(chuàng)新發(fā)展提供便利。積極配合村兩委干部、屯級(jí)干部進(jìn)行土地確權(quán)工作，與屯內(nèi)的村民自發(fā)組建的小組代表商議**屯村口水窖使用事宜，如何發(fā)展鄉(xiāng)村便利設(shè)施等。

3、堅(jiān)持與群眾同吃同住同勞動(dòng)，經(jīng)常訪農(nóng)家、交農(nóng)友、談農(nóng)事，廣泛聽取群眾意見建議，多為群眾辦實(shí)事好事、解難事急事.關(guān)心關(guān)愛貧困戶、五保戶、殘疾人、農(nóng)村“三留守人員”，及時(shí)上報(bào)“五類”人員，建立聯(lián)系幫扶機(jī)制，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。堅(jiān)持遍訪村內(nèi)308戶貧困戶，記錄與解決他們需要解決的困難，關(guān)愛困難黨員，及時(shí)通過(guò)入戶配送資金等方式慰問(wèn)困難群眾，堅(jiān)持夜訪群眾，排憂解難，與群眾探討需要解決的困難，申請(qǐng)低保，獲得補(bǔ)助與宣傳相關(guān)的惠民政策等。

五、提升治理水平。

能推動(dòng)完善村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機(jī)制、加強(qiáng)村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)建設(shè)，落實(shí)“四議兩公開”推行“組兩會(huì)”等議事機(jī)制，促進(jìn)村級(jí)事務(wù)公開、公平、公正采取有效措施，防止發(fā)生村干部?jī)?yōu)親厚友、暗箱操作、損害群利監(jiān)等“不作為、亂作為”問(wèn)題。推進(jìn)鄉(xiāng)村依法治理，加強(qiáng)法制法規(guī)宣傳教育，幫助村干部提高依法辦事能力。抓好當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治安綜合治理，及時(shí)化解群眾矛盾糾紛。指導(dǎo)完善村規(guī)民約，弘揚(yáng)明新風(fēng)，積極引導(dǎo)群眾踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定。今年以來(lái)工作組共協(xié)調(diào)村內(nèi)鄰里糾紛、法律糾紛共3起，認(rèn)真落實(shí)勸解群眾減少摩擦等工作。主持**村“一約四會(huì)”建設(shè)，協(xié)助制定**村村民議事會(huì)章程、道德評(píng)議會(huì)章程、紅白理事會(huì)章程、禁賭禁毒會(huì)章程，完善**村村規(guī)民約，并將其相關(guān)內(nèi)容在村委院內(nèi)新建的電子信息宣傳屏滾動(dòng)顯示，便于宣傳與群眾閱讀領(lǐng)會(huì)，并監(jiān)督各會(huì)會(huì)長(zhǎng)與成員積極履行章程規(guī)定的職務(wù)工作。

六、遇到的困難與問(wèn)題

2018年，在工作組的艱苦奮斗、開拓進(jìn)取下取得了較大的成績(jī)，但離黨委、政府的期盼和要求還一定的差距，工作組在村助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作還存在一些亟待解決的問(wèn)題。主要有：一是石山區(qū)村屯基礎(chǔ)設(shè)施滯后，村級(jí)、屯級(jí)路網(wǎng)落后，存在較多斷頭路，有部分道路還出現(xiàn)安全隱患，不時(shí)出現(xiàn)無(wú)法預(yù)計(jì)的地質(zhì)災(zāi)害等。農(nóng)田機(jī)耕路亟待修建，群眾行路難、飲水難問(wèn)題仍是制約群眾脫貧致富的重要因素；二是產(chǎn)業(yè)覆蓋雖然完成了指標(biāo)任務(wù)，但現(xiàn)存產(chǎn)業(yè)仍比較單薄，產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁乏力，發(fā)揮可持續(xù)發(fā)展脫貧帶富作用不明顯。三是重大項(xiàng)目建設(shè)工作量，遺留問(wèn)題還比較突出，存在的主要問(wèn)題有臨時(shí)用地復(fù)墾不到位、臨時(shí)用地超期沒(méi)有補(bǔ)償、水系路系沒(méi)有修復(fù)導(dǎo)致附近農(nóng)田受水淹、補(bǔ)償款沒(méi)有及時(shí)兌現(xiàn)等；四是全村貧困人數(shù)多，涉及面大，脫貧攻堅(jiān)工作量多、面廣、線長(zhǎng)，壓力大，任重道遠(yuǎn)；五是部分駐村工作隊(duì)員的知識(shí)水平和綜合能力還不適應(yīng)新時(shí)代對(duì)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的工作需要。對(duì)于這些困難和問(wèn)題，工作組們必須高度重視，克服一切困難，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，以更加務(wù)實(shí)深入的作風(fēng)，更加堅(jiān)決的態(tài)度，更加有力的措施，更加嚴(yán)肅的紀(jì)律，在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

七、2021年工作計(jì)劃

通過(guò)一系列的工作舉措，在**黨委、政府、后援選派單位的支持下，工作組在**村的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行，并作出符合職責(zé)的種種貢獻(xiàn)，在新的一年工作組將繼續(xù)根據(jù)職責(zé)要求，在建強(qiáng)基層黨組織的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興工作，維護(hù)村內(nèi)和諧穩(wěn)定，提升治理水平。并在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，進(jìn)一步夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)成效的基礎(chǔ)上，把鄉(xiāng)村振興逐步放入到駐村中心工作中，進(jìn)一步落實(shí)通過(guò)村集體經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)農(nóng)戶積極發(fā)展本土經(jīng)濟(jì)，多渠道提高群眾收入水平，積極轉(zhuǎn)換思路配合有關(guān)部門將農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、土地確權(quán)與仲裁、發(fā)展本土特色經(jīng)濟(jì)、特色旅游業(yè)等作為今后的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步扎實(shí)開展“清潔鄉(xiāng)村”、“生態(tài)鄉(xiāng)村”，“宜居鄉(xiāng)村”、“幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)。

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)號(hào)召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻(xiàn)愛心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)幫扶。發(fā)動(dòng)全班同學(xué)愛心捐助活動(dòng)。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。

三、幫扶方式

1、定期對(duì)其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;

2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。

3、以賈文琪科任老師為主，對(duì)賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。

四、幫扶內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。

2、生活上資助

貧困生賈文琪平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購(gòu)買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過(guò)難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

為了避免賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績(jī)不如人意。為賈文琪未來(lái)的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇8

為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)高度重視該生的具體情況，多次會(huì)議研究決定，對(duì)該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動(dòng)。為此，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)

號(hào)召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻(xiàn)愛心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)幫扶。發(fā)動(dòng)全班同學(xué)愛心捐助活動(dòng)。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。

三、幫扶方式

1、定期對(duì)其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難；

2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。

3、以賈文琪科任老師為主，對(duì)賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。

四、幫扶內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。

2、生活上資助

貧困生賈文琪平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購(gòu)買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過(guò)難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇9

新一輪扶貧開發(fā)“雙到”工作

相對(duì)貧困戶脫貧規(guī)劃

貧困戶戶主：ⅹⅹⅹ 所在地：ⅹⅹⅹ 聯(lián)系電話：ⅹⅹⅹ

幫扶責(zé)任人：ⅹⅹⅹ 所在單位及職務(wù)：ⅹⅹⅹ

為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作部署，扎實(shí)開展扶貧幫扶工作，根據(jù)貧困戶實(shí)際，制訂本規(guī)劃。

一、基本情況

戶主ⅹⅹⅹ85歲，家庭人口5人，有2個(gè)勞動(dòng)力。兒子ⅹⅹⅹ46 歲、患有精神病；兒媳ⅹⅹⅹ44歲，因要在家照顧親人，所以無(wú)法外出打工。現(xiàn)在家務(wù)農(nóng)，偶爾在家附近打散工；大女ⅹⅹⅹ17歲，現(xiàn)在新興衛(wèi)校就讀一年級(jí)；兒子ⅹⅹⅹ11歲，在家鄉(xiāng)小學(xué)讀4年級(jí)；在20xx年底家中通過(guò)政府和親人的支持，現(xiàn)有一層90平方的樓房，但戶主與兒媳分開住，戶主現(xiàn)住他弟弟的舊樓房，兒媳與孫住新建的樓房。

二、貧困原因

1、戶主沒(méi)有勞力能力，基本的生活暫能自理；兒子患有精神病，需照顧；

2、兒媳沒(méi)有固定收入，只依靠在家務(wù)農(nóng)維持溫飽，家中有2個(gè)孫要讀書，因此增加了日常生活的開支；

3、缺少資金投入及缺乏種養(yǎng)技能。

三、脫貧目標(biāo)

從20xx年開始，根據(jù)貧困戶實(shí)際，采取從生活性幫扶轉(zhuǎn)向生產(chǎn)性幫扶、從救濟(jì)性幫扶轉(zhuǎn)向資本性幫扶、從向外幫扶轉(zhuǎn)向內(nèi)、外結(jié)合共謀共建幫扶等方式，使

貧困戶20xx年人均純收入達(dá)到 3000 元以上，實(shí)現(xiàn)脫貧，20xx年達(dá)到 3800元以上，20xx年達(dá)到 4000元以上。

四、脫貧發(fā)展項(xiàng)目

以循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，突出優(yōu)秀大戶，提升產(chǎn)業(yè)品質(zhì)，推動(dòng)貧困戶可持續(xù)發(fā)展。

1、勞務(wù)輸出。幫助農(nóng)戶在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作，增加家庭收入。

2、實(shí)施智力扶貧。組織貧困戶參加農(nóng)村種養(yǎng)實(shí)用技能培訓(xùn)，提高種養(yǎng)技能。

3、扶持貧困戶孫女和孫子讀書，確保孫女和孫子完成任務(wù)階段性學(xué)業(yè)；幫助農(nóng)戶購(gòu)買雞苗進(jìn)行養(yǎng)殖。

4、幫助購(gòu)買農(nóng)村合作醫(yī)療，確保貧困戶家庭能參加當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村合作醫(yī)療保障。

五、具體措施

1、政策幫扶。積極宣傳黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律法規(guī)等重大決策部署、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路和重點(diǎn)工作，結(jié)合鄉(xiāng)情、村情，有針對(duì)性地為群眾提供科技知識(shí)、實(shí)用技術(shù)、信息等方面的服務(wù)，特別是要大力宣傳強(qiáng)農(nóng)惠民政策。

2、思想幫扶。經(jīng)常和幫扶對(duì)象進(jìn)行思想交流溝通，幫助他們克服“等、靠、要”思想，讓其樹立勤勞致富、自主擇業(yè)、科學(xué)耕作和規(guī)范化養(yǎng)殖的觀念。

3、產(chǎn)業(yè)幫扶。在春耕時(shí)節(jié)送化肥、農(nóng)藥等物資；通過(guò)物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的支持和幫扶，協(xié)調(diào)解決幫扶群眾在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難；幫助農(nóng)戶購(gòu)買雞苗進(jìn)行養(yǎng)殖。

4、幫扶其孫女孫子部分生活費(fèi)和學(xué)習(xí)用品，并跟蹤其在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。嘗試幫助農(nóng)戶在家鄉(xiāng)附近能找到一份有穩(wěn)定收入的工作，增加家庭收入。

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇10

阿拉善蒙中xx年幫扶工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神，繼續(xù)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)保障人民群眾特別是貧困家庭子女受教育的權(quán)利，根據(jù)我校“誠(chéng)信辦學(xué)，辦人民滿意的學(xué)?！钡睦砟睿逊鲐氈鷮W(xué)工作落到實(shí)處。

二、工作目標(biāo)

推進(jìn)改革，完善管理，全面提高教育質(zhì)量，不讓一個(gè)貧困學(xué)生掉隊(duì)。

三、具體工作

（一）規(guī)范管理

1、建立下崗職工和外來(lái)打工子女登記表。

2、建立單親家學(xué)生庭檔案。

3、建立父母殘疾學(xué)生檔案。

4、建立幫扶典型案例。

5、建立困難學(xué)生檔案。

6、完善幫扶制度。

（二）開展各項(xiàng)幫扶措施

1、開展多種捐款活動(dòng)：

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛心捐助”、“紅十字會(huì)募捐”和“博愛一日捐”等捐款活動(dòng)。

2、“愛心基金會(huì)”活動(dòng)：

為體現(xiàn)“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！焙蜕鐣?huì)愛心奉獻(xiàn)的精神，使因各種原因而面臨困境的學(xué)生體驗(yàn)到集體的溫暖，順利地完成學(xué)業(yè)。

3、辦好心理咨詢室：

繼續(xù)辦好心理咨詢室，給那些心理上問(wèn)題存在問(wèn)題的學(xué)生一個(gè)心靈的港灣，幫他們解決遇到的難題。

（三）措施

1、定期檢查幫扶紀(jì)錄。

2、召開座談會(huì)。

3、幫扶經(jīng)驗(yàn)交流。

4、對(duì)幫扶工作突出的人進(jìn)行表彰。

阿拉善蒙古族完全中學(xué)

xx-3-10

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇11

為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長(zhǎng)，打造教師交流平臺(tái)，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定一對(duì)一的以老帶新、以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。本學(xué)期我們物理組兩人結(jié)成幫扶對(duì)子，有信心做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。具體計(jì)劃措施如下：

一、幫扶對(duì)象：

教學(xué)成績(jī)有待提高的教師和教齡不滿三年的教師確定為被幫扶對(duì)象。成立幫扶小組，物理組確定幫扶對(duì)子：

幫扶教師：xxxx

被幫扶對(duì)象：xxxx

二、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)新課程的深入推進(jìn)，積極抓好教育質(zhì)量，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng)，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，繼續(xù)積極探究在新課程改革背景下的初中物理教研工作新模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)學(xué)校提出的教育立校、科研興校、名師揚(yáng)校的辦學(xué)理念，努力完成各項(xiàng)工作。

三、工作重點(diǎn)與措施

1 ．加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。利

用業(yè)余時(shí)間閱覽教育專著和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好讀書筆記，進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。并且積極參加教研活動(dòng)。踴躍發(fā)言并做好筆記。

2 ．加強(qiáng)物理課改研究意識(shí)，并能把研究的過(guò)程、研究的思想即使輻射到同組教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3 ．在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)參加上級(jí)各部門組織的各類評(píng)比活動(dòng)。

4 、積極參與學(xué)校和幫扶教師的聽評(píng)課活動(dòng)，共同研究，共同成長(zhǎng)，共同提高。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉，事先做一定的研究，（如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料；到圖書室借閱有關(guān)書籍。）然后再同幫扶教師進(jìn)行討論交流。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上好課，并結(jié)合物理學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng)，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動(dòng)物理教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

5 ．重視學(xué)生物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。

6 ．做好課堂小測(cè)的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究，提高其實(shí)效性、針對(duì)性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程作出全面客觀的評(píng)價(jià)。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難

學(xué)生，使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高，認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，避免繁雜、無(wú)效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“有效’訓(xùn)練出成績(jī)”。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

三月份：

1 、討論和制定具體幫扶工作計(jì)劃、了解教材本學(xué)年的階段目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點(diǎn)，擬定教學(xué)計(jì)劃 。

2、 確定復(fù)習(xí)方法、計(jì)劃。

3 、以《電與磁》為例，共同研究一節(jié)課，共同備課。

4、做好探索課、引路課、示范課的準(zhǔn)備工作。

四月份：

1 、統(tǒng)一注重練習(xí)物理學(xué)術(shù)語(yǔ)。

2 、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

3 、相互聽課，評(píng)課，寫好敘事反思和交換意見。

4 、做好模擬考試試卷分析。

五月份：

1 、同課異構(gòu)，繼續(xù)相互聽課、評(píng)課，寫敘事反思和交換意見。 共同提高。

2 、進(jìn)行相互合作性學(xué)習(xí)的研究。

3、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論，以更好地指導(dǎo)被幫扶教師工作。 六月份：

1 、觀看網(wǎng)上物理教研，學(xué)習(xí)教育理論。

2 、撰寫論文或交流材料。

3 、共同研究合作學(xué)習(xí)。

總之，本期我們物理組要實(shí)實(shí)在在的把課備好，把課上好，把學(xué)生輔導(dǎo)好，在教學(xué)研究活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，一手抓課程改革的不斷深化，充分發(fā)揮一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶作用從而達(dá)到被幫扶教師提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的，讓學(xué)生開心，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿意。

兩河口初級(jí)中學(xué)

幫扶教師：xxxx

被幫扶對(duì)象：xxxx

20xx年2月27日

對(duì)口幫扶工作計(jì)劃篇三：20xx年對(duì)口幫扶工作計(jì)劃

教育大計(jì)，教師為本。為進(jìn)一步貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將推進(jìn)教育均衡發(fā)展作為我國(guó)基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育、學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)，開展示范園與一般幼兒園、民辦園對(duì)口幫扶工作。逐步形成優(yōu)質(zhì)幼兒園與一般幼兒園之間的良性互動(dòng)發(fā)展機(jī)制，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范帶動(dòng)效應(yīng)，充分發(fā)揮市級(jí)示范幼兒園的示范輻射作用，進(jìn)一步提高片區(qū)幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)片區(qū)幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)，現(xiàn)制定我園對(duì)口幫扶計(jì)劃：

一、建立教師學(xué)習(xí)交流制度，保障對(duì)口幫扶工作的開展

為規(guī)范和落實(shí)片區(qū)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)和對(duì)口幫扶工作，制定片區(qū)教師學(xué)習(xí)交流制度和中長(zhǎng)期教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

1、實(shí)行導(dǎo)師帶徒制，開展義務(wù)支教交流活動(dòng)。我園指定市、縣級(jí)骨干教師、青年教師與對(duì)口園點(diǎn)青年教師確立導(dǎo)師帶徒關(guān)系，建立長(zhǎng)效導(dǎo)師指導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等全面指導(dǎo)培養(yǎng)，逐步形成對(duì)口幼兒園的優(yōu)秀教師群。

2、制定對(duì)對(duì)口園工作檢查制度。每學(xué)年安排到月江幼兒園、復(fù)興幼兒園及片區(qū)內(nèi)幼兒園點(diǎn)檢查、指導(dǎo)工作至少一次，檢查內(nèi)容包括：園務(wù)管理、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

3、建立合作研討制度。組織幫扶學(xué)校相同學(xué)科教研組、備課組結(jié)成互助對(duì)子，舉辦一對(duì)一的合作研討活動(dòng)，結(jié)合對(duì)口學(xué)校教育教學(xué)難點(diǎn)，制定教學(xué)幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施，幫助對(duì)口學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，優(yōu)化教育教學(xué)方式，提高教師的教育教學(xué)能力和教科研水平，每學(xué)期開展教育教學(xué)活動(dòng)不得少于2次。

4、建立送教制度。我園每學(xué)期選派2—3名教師到幫扶園點(diǎn)送教，開展教育教學(xué)活動(dòng)、專題講座，安排教師輪流到對(duì)口園點(diǎn)聽課、觀摩、參加教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期送教活動(dòng)不少于2次。

二、開展各項(xiàng)幫扶工作，促進(jìn)對(duì)口園教師成長(zhǎng)

1、積極開展教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

通過(guò)幫帶形式，以點(diǎn)帶面，實(shí)行全員培訓(xùn)，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育理念指導(dǎo)實(shí)際的教養(yǎng)工作。提高教師應(yīng)對(duì)發(fā)展課程所需的基本能力和素質(zhì)，從教師基本功入手，提高教師的專業(yè)技能；通過(guò)青年教師技能培訓(xùn)、教壇新秀、骨干教師、名師等評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

實(shí)施“名師帶徒”工程。我園于對(duì)口園點(diǎn)教師結(jié)對(duì)子，實(shí)施一對(duì)一的幫扶，從教育理念的學(xué)習(xí)、備課上課、科研等方面進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)不同層次的教師進(jìn)行不同的規(guī)劃，要求教師制訂了個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃，建立教師成長(zhǎng)檔案。

2、落實(shí)工作檢查，規(guī)范民辦園辦學(xué)行為。

加強(qiáng)沙河片區(qū)民辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，避免“小學(xué)化”教育傾向。在沙河實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶領(lǐng)下加強(qiáng)對(duì)月江幼兒園、復(fù)興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠(yuǎn)欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)對(duì)民辦園常規(guī)管理、教育活動(dòng)、安全管理、衛(wèi)生保健、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料建設(shè)等進(jìn)行指導(dǎo)。

3、積極開展片區(qū)教研活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平

為了推動(dòng)我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的均衡發(fā)展，提高民辦園教師組織教學(xué)的能力，發(fā)揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學(xué)期開展片區(qū)教研活動(dòng)1—2次，形式包括《指南》專題培訓(xùn)；《指南》背景下教學(xué)研討；游戲活動(dòng)的組織與教學(xué)研討等。通過(guò)豐富多彩的教研活動(dòng)，提高片區(qū)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，深入領(lǐng)域《指南》教育理念，有效落實(shí)到教育實(shí)踐中，提升教師教學(xué)水平。

4、堅(jiān)持開展送教活動(dòng)，落實(shí)幫扶指導(dǎo)。

教學(xué)活動(dòng)的開展既要走進(jìn)來(lái)，又要送出去。把先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育方法、有效的教學(xué)策略帶給片區(qū)的公民辦幼兒園。對(duì)此，建立了我園教師與片區(qū)幼兒園教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，實(shí)施定點(diǎn)幫扶、對(duì)口開展送教活動(dòng)。每年對(duì)片區(qū)幼兒送教至少一次，有效落實(shí)。

6、認(rèn)真接待教育教學(xué)觀摩，實(shí)現(xiàn)資源共享。

我園作為市級(jí)示范園，義不容辭地肩負(fù)起對(duì)外示范輻射的義務(wù)，努力將先進(jìn)的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園，做好接待縣內(nèi)、縣外的各種觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶動(dòng)全市幼教水平的提高。

三、開展捐助幫扶工作，幫助改善對(duì)口園辦學(xué)條件

開展捐物捐資活動(dòng)。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對(duì)口園點(diǎn)捐物捐資，根據(jù)對(duì)口園點(diǎn)需要提供實(shí)圖書資料、玩教具、舊桌椅等。

20xx年3月5日

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇12

舞鋼市教育體育局扶貧辦的統(tǒng)一安排，我?guī)头龅膶?duì)象是尹集鎮(zhèn)康莊村劉西組劉長(zhǎng)林。為了切實(shí)幫助劉長(zhǎng)林家盡快脫貧致富，20xx年4月，我進(jìn)行入戶調(diào)查，了解幫扶對(duì)象家的實(shí)際情況，有針對(duì)性地制定了此幫扶計(jì)劃。

一、幫扶對(duì)象家庭成員基本情況

幫扶對(duì)象劉長(zhǎng)林家里共有5口人，妻子王鳳歌，兒子劉亞培，兒媳杜智慧，孫女劉震熙，耕地面積1.4畝，林地面積1.2畝，家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)收入?？紤]到劉長(zhǎng)林家里簡(jiǎn)單適用家用家具及生產(chǎn)用具基本齊全，勞力4人，致貧原因主要是缺資金、缺技術(shù)，因此村里將劉長(zhǎng)林家定位一般貧困家庭。

二、幫扶計(jì)劃

20xx-20xx年幫扶計(jì)劃

1、脫貧思路：行技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)行勞務(wù)輸出。

2、20xx年進(jìn)行勞務(wù)輸出，到蘇州一家勞動(dòng)密集型企業(yè)務(wù)工，以劉長(zhǎng)林和兒子劉亞培、兒媳杜智慧為主要?jiǎng)趧?wù)輸出對(duì)象，王鳳歌照看孫女劉震熙。

3、脫貧年度目標(biāo)

（1）20xx年達(dá)到人均年度純收入2800元（目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)）；

（2）20xx年達(dá)到人均年度純收入3500元；

（3）20xx年達(dá)到人均年度純收入4000元。

三、定期電話聯(lián)系，及時(shí)了解劉長(zhǎng)林一家在外務(wù)工實(shí)際情況，及時(shí)跟進(jìn)幫扶指導(dǎo)，進(jìn)行國(guó)家脫貧政策宣講，保證按時(shí)超額實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。

個(gè)人幫扶工作計(jì)劃 篇13

20__年，全縣幫扶開發(fā)要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌發(fā)展，堅(jiān)持以增收減貧為核心，以提升幫扶開發(fā)整體效益為目標(biāo)，直接瞄準(zhǔn)貧困群體，抓好“三個(gè)”項(xiàng)目建設(shè)，做好“四項(xiàng)”重點(diǎn)工作，落實(shí)好“五項(xiàng)”保障措施，推動(dòng)鹽池經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。年內(nèi)實(shí)現(xiàn)1559戶5455人脫貧目標(biāo)。

(一)抓好三個(gè)幫扶項(xiàng)目建設(shè)

1、抓好整村推進(jìn)及整鄉(xiāng)推進(jìn)試點(diǎn)工作。一是實(shí)施整村推進(jìn)。年內(nèi)25個(gè)整村推進(jìn)村每村投入專項(xiàng)幫扶資金不低于100萬(wàn)元(其中8個(gè)整村推進(jìn)銷號(hào)村，每村不低于200萬(wàn)元)。二是實(shí)施整鄉(xiāng)推進(jìn)。投入專項(xiàng)幫扶資金1600萬(wàn)元，完成馮記溝、青山兩個(gè)整鄉(xiāng)推進(jìn)幫扶開發(fā)任務(wù)。三是爭(zhēng)取專項(xiàng)幫扶資金1000萬(wàn)元，打造兩個(gè)整村推進(jìn)示范村。四是爭(zhēng)取資金300萬(wàn)元，支持少數(shù)民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。重點(diǎn)落實(shí)整村推進(jìn)村及整鄉(xiāng)推進(jìn)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)開發(fā)和環(huán)境整治等建設(shè)項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)10個(gè)貧困村脫貧銷號(hào)目標(biāo)。

2、抓好“雙到幫扶”攻堅(jiān)工程。用心爭(zhēng)取“雙到幫扶”專項(xiàng)資金1150萬(wàn)元，完成4500戶“雙到”扶持任務(wù)。并將扶持對(duì)象納入“千村信貸”金融幫扶范圍，力爭(zhēng)撬動(dòng)信貸資金1億元以上。

3、抓好村級(jí)發(fā)展互助資金項(xiàng)目。一是用心爭(zhēng)取專項(xiàng)幫扶資金1600萬(wàn)元，完成89個(gè)互助社資金擴(kuò)量工作任務(wù)。年內(nèi)力爭(zhēng)350戶以上的大村(互助社)每個(gè)資金量到達(dá)70萬(wàn)元、350戶以下小村(互助社)每個(gè)資金量到達(dá)60萬(wàn)元;新發(fā)展一個(gè)村級(jí)互助社。二是創(chuàng)新金融幫扶機(jī)制。實(shí)施“千村信貸”金融創(chuàng)新幫扶工程。年內(nèi)全縣89個(gè)互助社爭(zhēng)取農(nóng)信社貸款突破1。8個(gè)億元。做好“小額信貸”和“裕豐昌合作社”金融創(chuàng)新試點(diǎn)幫扶工作，實(shí)現(xiàn)貧困戶產(chǎn)業(yè)增收。

(二)做好四項(xiàng)重點(diǎn)工作

1、抓好“兩大任務(wù)”工作。爭(zhēng)項(xiàng)目爭(zhēng)資金、招商引資不低于縣政府下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

2、抓好閩寧協(xié)作工作。一是認(rèn)真落實(shí)閩寧對(duì)口協(xié)作兩縣(區(qū))第十八次聯(lián)席會(huì)議精神，全面完成閩寧對(duì)口協(xié)作年度重點(diǎn)規(guī)劃的幫扶項(xiàng)目;二是用心爭(zhēng)取資金400萬(wàn)元，認(rèn)真落實(shí)閩寧協(xié)作基金的項(xiàng)目建設(shè)與管理工作。同時(shí)做好閩寧產(chǎn)業(yè)園(區(qū))發(fā)展資金爭(zhēng)取工作。

3、抓好社會(huì)定點(diǎn)幫扶工作。年內(nèi)爭(zhēng)取中國(guó)航空油料集團(tuán)公司幫扶項(xiàng)目資金500萬(wàn)元以上。爭(zhēng)取區(qū)、市、縣幫扶部門項(xiàng)目資金投入到達(dá)500萬(wàn)元，協(xié)調(diào)項(xiàng)目資金突破1000萬(wàn)元。

4、抓好“雨露計(jì)劃”工作。用心爭(zhēng)取專項(xiàng)資金120萬(wàn)元，組織開展貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作。培育“兩后生”800名，其中高職500名、中職300名。

(三)落實(shí)好五項(xiàng)保障措施

措施之一、把幫扶開發(fā)整村推進(jìn)與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合。由縣政府或幫扶開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，我辦牽頭組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(單位)，將專業(yè)幫扶、行業(yè)幫扶和社會(huì)幫扶資金整合投入。認(rèn)真落實(shí)全縣25個(gè)整村推進(jìn)村建設(shè)項(xiàng)目和兩個(gè)整鄉(xiāng)推進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目，構(gòu)成幫扶開發(fā)合力。

措施之二、把幫扶開發(fā)與社會(huì)保障有機(jī)結(jié)合。切實(shí)做好貧困村最低生活保障制度與幫扶開發(fā)政策的有效銜接，瞄準(zhǔn)貧困人口群體，增強(qiáng)幫扶開發(fā)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。建立健全幫扶開發(fā)項(xiàng)目庫(kù)，加強(qiáng)幫扶項(xiàng)目前期規(guī)劃、評(píng)估論證和申報(bào)管理，爭(zhēng)取各類幫扶開發(fā)項(xiàng)目，促進(jìn)幫扶開發(fā)工作深度推進(jìn)。

措施之三、把國(guó)撥財(cái)政幫扶資金與農(nóng)村信貸資金等有機(jī)結(jié)合。將“千村信貸”金融創(chuàng)新幫扶和“雙到幫扶”創(chuàng)新幫扶引向深入。年內(nèi)重點(diǎn)加強(qiáng)與縣農(nóng)村信用社的合作，幫忙廣大貧困戶低利率借貸農(nóng)信社資金，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金“瓶頸”問(wèn)題。

措施之四、把幫扶開發(fā)與信息化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。加大幫扶信息平臺(tái)建設(shè)力度，宣傳幫扶開發(fā)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造全社會(huì)參與幫扶開發(fā)的濃厚氛圍。加強(qiáng)幫扶對(duì)象建檔立卡數(shù)據(jù)庫(kù)、幫扶項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，完善幫扶開發(fā)信息管理系統(tǒng)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立合理、精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)體系，為科學(xué)決策帶給依據(jù)。

yjs21.cOm更多工作計(jì)劃編輯推薦

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃九篇

您是否對(duì)工作計(jì)劃的書寫感到一頭霧水呢？工作計(jì)劃可以使我們更有自律性和管理自己的能力，除了需要較高的自覺性，您還需要一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以讓你更加注重細(xì)節(jié)，出于您的需求，編輯為您搜集了以下內(nèi)容：“個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃”，只有變得更好才能擁有更好的未來(lái)！

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃【篇1】

幫扶工作計(jì)劃

五年級(jí)四班 安天學(xué)

從去年數(shù)學(xué)期末測(cè)試的成績(jī)可以看出，我們班有40個(gè)人進(jìn)入了優(yōu)秀生行列，但還是有10多個(gè)人的成績(jī)不夠理想，有的甚至讓人感到失望。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有得到進(jìn)一步的提高，與其他同學(xué)相比，這部分學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)打得不扎實(shí)，加之家長(zhǎng)不夠重視其學(xué)習(xí)，有的學(xué)生還會(huì)撒謊欺騙老師和家長(zhǎng)等各種主客觀因素造成其總是落后于整個(gè)班集體。本學(xué)期，為了更好地提高優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距，特制定本學(xué)期的“幫扶計(jì)劃”，具體措施如下：

一、學(xué)習(xí)上有意識(shí)避免一些刺激性的量化，特別是作業(yè)等次和考分，更不能排名次，即使有量化必需，也只能教師自己掌握。這是一種教育的藝術(shù)，也是尊重學(xué)困生人格的體現(xiàn)。

二、進(jìn)行理想和紀(jì)律教育。理想是奮斗的目標(biāo)，也是正確觀念形成促使進(jìn)步的動(dòng)力。它能吸引人沿正確方向的前進(jìn) 。同時(shí)還要給予紀(jì)律教育。學(xué)困生有力理想又能夠遵守班級(jí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)快速提高上來(lái)。

三、定期做好家訪工作，以多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

四、以“提高學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計(jì)算的方法處著手，通過(guò)多種形式去幫助他們正確掌握計(jì)算的方法，從會(huì)算慢慢過(guò)渡到正確，有一定速度的計(jì)算，同時(shí)，讓學(xué)困生在計(jì)算的過(guò)程中，掌握計(jì)算的技巧，從而達(dá)到提高學(xué)困生計(jì)算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)。

五、繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會(huì)，優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升，達(dá)到共同進(jìn)步的效果。

六、利用每周課余時(shí)間的“幫扶”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。每周的課余時(shí)間不固定，我將見縫插針地安排對(duì)學(xué)困生的幫扶活動(dòng)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，更重要的是對(duì)學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

七、改變?cè)u(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)困生適時(shí)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。課堂上將繼續(xù)尋找時(shí)機(jī)多對(duì)學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵(lì)，讓他們?cè)黾幼孕判模辉谧鳂I(yè)批改時(shí)，將會(huì)繼續(xù)用一些富有針對(duì)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性強(qiáng)的語(yǔ)言評(píng)價(jià)他們，激勵(lì)他們按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)；每次測(cè)試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點(diǎn)出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對(duì)學(xué)困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進(jìn)步。

八、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。在教學(xué)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進(jìn)展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動(dòng)交替進(jìn)行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即刻糾正，對(duì)待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃【篇2】

我園打算通過(guò)雙方互派園長(zhǎng)和老師入園指導(dǎo)和學(xué)習(xí)、開展教育教學(xué)交流研討、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實(shí)現(xiàn)人力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。

具體措施如下：

1、我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)活動(dòng)，請(qǐng)一幼領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案。

2、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全小組等組織機(jī)構(gòu)；健全教研、財(cái)務(wù)管理、幼兒接送、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項(xiàng)制度。

3、在每學(xué)期開始前，請(qǐng)一幼派出教師到我幼兒園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助對(duì)方制定學(xué)期園務(wù)工作、保教工作計(jì)劃，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等，對(duì)我幼兒園工作中遇到的難題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

4、每學(xué)期請(qǐng)一幼選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學(xué)，傳授先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行教師結(jié)對(duì)，有針對(duì)性地提高老師業(yè)務(wù)能力，并對(duì)其各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實(shí)際定期或不定期的到一幼觀摩學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)或接受培訓(xùn)。

開展幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)不僅推進(jìn)童心幼兒園的.發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了我園自身發(fā)展。我們一定努力把工作落實(shí)到位，讓幫扶工作見到實(shí)效。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃【篇3】

為了深入貫徹落實(shí)XX縣縣委關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)實(shí)施意見精神，XX局迅速出臺(tái)了聯(lián)村聯(lián)戶方案，將具體任務(wù)分配到人，通過(guò)數(shù)次對(duì)聯(lián)系村、戶走訪、摸底和與聯(lián)系對(duì)象的交流溝通，我對(duì)所聯(lián)系的對(duì)象有了深入的了解，現(xiàn)根據(jù)聯(lián)系對(duì)象的家庭實(shí)際情況，制定如下幫扶計(jì)劃：

一、聯(lián)系對(duì)象基本情況：

我所聯(lián)系的特困戶叫，男，家庭人口4人，文盲，由于長(zhǎng)子自小患病，20xx年去成都手術(shù)，共花費(fèi)5萬(wàn)多元，家庭收入以農(nóng)業(yè)為主，加之災(zāi)后重建搬遷建房，累計(jì)負(fù)載7萬(wàn)多元。

二、脫貧幫扶計(jì)劃：

1、鼓勵(lì)他們對(duì)比較熟悉的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)做物的種植和養(yǎng)殖，如建議其擴(kuò)大在山上的經(jīng)濟(jì)農(nóng)做物種植；在家中開展小規(guī)模的生豬養(yǎng)殖等項(xiàng)目。

2、給他們提供相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)資料，聯(lián)系他們進(jìn)行勞動(dòng)技能和栽培養(yǎng)殖技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提供最新的農(nóng)業(yè)知識(shí)、技術(shù)、信息等方面的幫助和服務(wù)，提高他們的自我發(fā)展能力。幫助其分析貧困原因，找準(zhǔn)脫貧路子，提高增收致富能力。

3、充分利用國(guó)家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開發(fā)款，作為養(yǎng)殖、種植項(xiàng)目的啟動(dòng)資金，保障養(yǎng)殖、種植項(xiàng)目能正常開展。積極與教育局相關(guān)股室聯(lián)系劉芳芳考入大學(xué)后的助學(xué)貸款事宜，以解其燃眉之急。

4、建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加他們家享受低保的指標(biāo)，提高低保的級(jí)別，以保證他們正常的生活用。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃【篇4】

結(jié)合我校上一年的精準(zhǔn)扶貧的情況，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深 入開展“精準(zhǔn)扶貧”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

一、本年度的工作目標(biāo)

1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué) 校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過(guò)骨干教師作公開課、講座、交流 談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方 面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：戴達(dá)掌(代校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：雷生兵

成 員：陳世勇 王行軍 各班主任

三、本年度重點(diǎn)工作。

1、學(xué)年初制定精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃，召開結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)，確定師徒對(duì)子，制 定出切實(shí)可行的幫扶措施。

2、本年度學(xué)校將組織的幾項(xiàng)重大活動(dòng)：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、 反思交流、演講比賽等活動(dòng)。

3、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級(jí)、校級(jí)骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們?yōu)?幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報(bào)課。

4、 結(jié)合我校實(shí)際情況,師徒對(duì)子結(jié)合各自的實(shí)際情況開展教育 教學(xué)的研究，及時(shí)交流各自的研究心得，及時(shí)推廣研究成果。骨干教師要給予青 年教師理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的幫助，使年輕教師主動(dòng)地進(jìn)行課題研究。

四、具體措施

1.以課堂為主陣地 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。 師資的培養(yǎng)就要把老師 工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開展以下一些活動(dòng)：

(1)青年教師基本功訓(xùn)練。

本學(xué)期中，凡是參工三年內(nèi)的青年教師，每星期要練習(xí)粉筆字和普通話，每周校 本教研時(shí)間進(jìn)行粉筆字展評(píng)。骨干教師、青年教師利用教師例會(huì)時(shí)間講自己的教 育故事。

(2)做好日常的師徒互聽、評(píng)課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽 課反思。(每月交聽、評(píng)課記錄，交幫扶筆記及反思) 。

(3)骨干教師課堂展示。

本學(xué)期，區(qū)級(jí)骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，由 執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。

(4) 師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課 為了提高幫扶工作的實(shí)效性，將進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，由徒弟上一節(jié)匯報(bào)課，邀請(qǐng) 師傅聽課、評(píng)課，然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容)，徒弟聽課、評(píng)課、反 思。

2、狠抓教科研課題研究。

要求青年教師每月堅(jiān)持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，每月上 傳一篇與師傅共同完成的教案， 并上傳至學(xué)校主頁(yè)的教師頻道， 供教師研究探討。(直接在網(wǎng)上驗(yàn)收)

3、與團(tuán)支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽，激勵(lì)教師在從事 教育事業(yè)中，樹立良好的師德修養(yǎng)。

4、骨干教師要努力幫助幫扶對(duì)象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點(diǎn)子、教方法、想辦法， 使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃【篇5】

我校對(duì)精準(zhǔn)扶貧此項(xiàng)工作高度重視，為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準(zhǔn)扶貧工作的年度工作任務(wù)，根據(jù)省、州和臨夏縣人民政府《精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》的總體部署和要求，結(jié)合我校和聯(lián)系村的實(shí)際情況，特制訂本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

精準(zhǔn)扶貧工作的一個(gè)核心宗旨是讓廣大扶貧對(duì)象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時(shí)，切實(shí)提升精神生活的層次和水準(zhǔn)。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的一個(gè)基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實(shí)踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛認(rèn)可和大力推廣，2月25日《人民日?qǐng)?bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》對(duì)全省通過(guò)開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進(jìn)行了專題介紹，對(duì)在精準(zhǔn)扶貧工作中實(shí)施的學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應(yīng)精準(zhǔn)扶貧工作形勢(shì)的發(fā)展，結(jié)合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學(xué)師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢(shì)，我校精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)應(yīng)放在教育扶貧上，著眼于關(guān)注農(nóng)民實(shí)際需求、幫扶學(xué)校教育教學(xué)、跟蹤服務(wù)在校學(xué)生，以智力扶貧為核心抓手，切實(shí)發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。

二、工作內(nèi)容

(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯(lián)豐村全村各受教育階段學(xué)生的基本信息，并進(jìn)行跟蹤調(diào)研和跟進(jìn)服務(wù)。對(duì)全村所有在校學(xué)生，包括村幼兒園、村級(jí)小學(xué)、初中、以及在高中、大學(xué)等不同學(xué)段就讀的學(xué)生信息進(jìn)行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟(jì)條件、成長(zhǎng)特點(diǎn)、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性幫助，體現(xiàn)精準(zhǔn)特點(diǎn)。

(二)對(duì)梅冬嶺小學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)幫扶。梅冬嶺小學(xué)是路盤鄉(xiāng)的中心小學(xué)，在校學(xué)生絕大多數(shù)是聯(lián)豐村當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時(shí)，由于該校辦學(xué)條件所限，許多教育教學(xué)活動(dòng)具有幫扶的需求空間。根據(jù)對(duì)該校的調(diào)查了解，20xx年擬對(duì)該校進(jìn)行如下幫扶活動(dòng)：

1、幫助解決部分體育用品。購(gòu)贈(zèng)一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。

2、開展六一、教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。

3、開展一次心理輔導(dǎo)講座。

4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展送文化下鄉(xiāng)。

(三)對(duì)戶籍在聯(lián)豐村且已完成初中學(xué)業(yè)、渴求升入臨中學(xué)習(xí)的學(xué)生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分?jǐn)?shù)錄取。高三補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)優(yōu)先錄取，減免部分費(fèi)用。

(四)邀請(qǐng)相關(guān)科技人員到村上進(jìn)行專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)。針對(duì)聯(lián)豐村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中需要獲得相應(yīng)知識(shí)技能培訓(xùn)的實(shí)際情況，我校將聘請(qǐng)相關(guān)專家給予技術(shù)指導(dǎo)。

1、學(xué)校邀請(qǐng)畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對(duì)牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。

2、邀請(qǐng)種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓(xùn)種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。

(五)電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

組織我校信息技術(shù)專業(yè)教師，對(duì)具有一定文化知識(shí)、具備條件的中青年農(nóng)民進(jìn)行一次網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓(xùn)。

(六)組織村民上黨課。

安排我校黨務(wù)干部利用農(nóng)閑時(shí)間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國(guó)家的富民政策。

(七)完成常規(guī)性工作。

1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。

2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。

3、完善相關(guān)表冊(cè)。

4、及時(shí)編印《精準(zhǔn)扶貧工作簡(jiǎn)報(bào)》。

(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。

1、購(gòu)買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況，聯(lián)豐村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟(jì)林建設(shè)，我們計(jì)劃購(gòu)買一些啤特果樹苗，適時(shí)發(fā)放到貧困戶手中。

2、聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過(guò)程中出現(xiàn)了資金短缺，我?？梢暰唧w情況解決村上的部分欠款。

3、其他幫扶。

總之，精準(zhǔn)扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號(hào)利民工程，我們將根據(jù)上級(jí)部門的安排和要求，結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實(shí)際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢(shì)，盡心盡力把精準(zhǔn)扶貧工作做好。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃【篇6】

隨著新時(shí)代的到來(lái)，貧困問(wèn)題已經(jīng)成為我們面臨的頭號(hào)難題。為了解決這一問(wèn)題，提升貧困人口的生活水平，我單位制定了幫扶貧困戶工作計(jì)劃，下面我將從具體實(shí)施方案、工作目標(biāo)和組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、具體實(shí)施方案

我單位制定的幫扶貧困戶工作計(jì)劃具體實(shí)施方案如下：

1. 確定幫扶對(duì)象：我單位根據(jù)貧困線標(biāo)準(zhǔn)，確定了需要幫扶的貧困戶對(duì)象。

2. 制定貧困戶信息庫(kù)：對(duì)確定的貧困戶信息進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，建立完整的貧困戶信息庫(kù)。其中包括家庭成員信息、生活來(lái)源、文化程度、家庭收入等情況。

3. 以產(chǎn)業(yè)扶貧為主：通過(guò)扶持特色產(chǎn)業(yè)，提高貧困戶的收入水平。包括發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)，提供技術(shù)指導(dǎo)和管理支持，幫助貧困戶獲得收入。

4. 教育扶貧：采取幫助貧困學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，提供學(xué)習(xí)用品等方式，幫助貧困家庭解決教育問(wèn)題。

5. 醫(yī)療扶貧：為貧困戶提供保健知識(shí)和藥物支持，積極應(yīng)對(duì)慢性病和傳染病，切實(shí)保障他們的健康和生命安全。

6. 社會(huì)保障：為貧困戶提供聯(lián)系政府社會(huì)保障機(jī)構(gòu)的服務(wù)，如低保、醫(yī)保、老齡保險(xiǎn)等，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。

二、工作目標(biāo)

我單位的幫扶貧困戶的工作目標(biāo)主要有以下幾個(gè)方面：

1. 及時(shí)收集貧困戶信息，制定針對(duì)性的幫扶方案，根據(jù)實(shí)際情況為他們提供相應(yīng)的幫助。

2. 實(shí)現(xiàn)貧困戶生產(chǎn)能力的提升，使其能夠逐漸脫離貧困，獲得基本的生活保障。

3. 加強(qiáng)貧困戶意識(shí)教育，提高他們的自我保護(hù)能力，讓貧困問(wèn)題得到根本性解決。

4. 健全幫扶機(jī)制，建立健全的檔案系統(tǒng)，對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤評(píng)估，確保幫扶工作的科學(xué)性和可持續(xù)性。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

在幫扶貧困戶的工作中，組織領(lǐng)導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。為此，我單位采取以下措施：

1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作的推進(jìn)。

2. 指定專人負(fù)責(zé)實(shí)施工作方案，確保實(shí)施工作方案的有效性和工作質(zhì)量。

3. 加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)。

4. 組織幫扶志愿者參與到幫扶工作中，發(fā)揮社會(huì)力量的作用，注重思想、認(rèn)識(shí)和能力的培養(yǎng)。

總之，幫扶貧困戶的工作是一項(xiàng)必須要做的長(zhǎng)期性的工作，需要我們付出更多的努力和汗水。我們應(yīng)該把幫扶貧困戶作為維護(hù)社會(huì)和諧的重要任務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，推動(dòng)幫扶貧困戶工作邁上新的階段。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃【篇7】

“雙聯(lián)行動(dòng)”五年幫扶規(guī)劃

開展以單位聯(lián)系貧困村、干部聯(lián)系特困戶為主要內(nèi)容的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，是貫徹落實(shí)省委“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興隴”戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措，是密切干群關(guān)系、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、培養(yǎng)鍛煉干部的一次重大機(jī)遇，也是提升執(zhí)政能力、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、創(chuàng)新社會(huì)管理、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的一次重大實(shí)踐，對(duì)于進(jìn)一步強(qiáng)化“三農(nóng)”工作、推進(jìn)扶貧開發(fā)、加快實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。為此，針對(duì)我小組聯(lián)系戶實(shí)際情況制定了“雙聯(lián)”行動(dòng)入戶幫扶五年計(jì)劃。

幫扶對(duì)象：根據(jù)縣“雙聯(lián)辦”指示，我局聯(lián)系清泉鎮(zhèn)北灣村。在我局聯(lián)系的北灣村中，我與我局干部xxx同志的聯(lián)系戶為北灣村一社村民張龍。同時(shí)，根據(jù)局務(wù)會(huì)議研究決定的一次確定聯(lián)系對(duì)象、分期分批進(jìn)村入戶的辦法，我二人不定期入戶了解聯(lián)系戶實(shí)際情況，并與聯(lián)系戶從多方面進(jìn)行交流，隨時(shí)隨地填寫民情日記，為幫扶戶出謀劃策，及時(shí)解決聯(lián)系戶反應(yīng)的各種問(wèn)題，保持全年聯(lián)系工作不間斷。

一、宣傳政策，督促落實(shí)。采取聯(lián)系戶易于接受、喜聞樂(lè)見的方式方法，耐心細(xì)致、深入淺出地向聯(lián)系戶宣傳黨的路線方針政策，特別是要把中央和省、市、縣委的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策原原本本地交給聯(lián)系戶。

二、了解民情，反映民意。堅(jiān)持與聯(lián)系戶同吃、同住、同勞動(dòng)，認(rèn)真聽取聯(lián)系戶的愿望訴求和意見建議，詳細(xì)了解聯(lián)系戶的所思所想和所需所盼，真實(shí)掌握第一手鮮活資料和信息，增強(qiáng)做好工作的前瞻性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。

三、破解難題，促進(jìn)發(fā)展。以聯(lián)系戶實(shí)際情況出發(fā)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，切實(shí)在幫助聯(lián)系戶增收致富上出主意、想辦法，爭(zhēng)取為聯(lián)系戶找準(zhǔn)一個(gè)發(fā)展路子，制定一個(gè)脫貧計(jì)劃，提高聯(lián)系戶的自我發(fā)展能力。

四、強(qiáng)基固本，提升能力。結(jié)合正在開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，突出“強(qiáng)組織、增活力、促發(fā)展”的主題，指導(dǎo)農(nóng)村基層黨組織加強(qiáng)自身建設(shè)，健全組織體系，完善工作制度，提高村級(jí)黨組織引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、依法民主管理、服務(wù)人民群眾、協(xié)調(diào)社會(huì)管理、維護(hù)和諧穩(wěn)定的能力，發(fā)揮好基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，發(fā)揮好農(nóng)村黨員致富帶富能力和先鋒模范作用。

五、推廣典型，示范引領(lǐng)。注重發(fā)現(xiàn)和推廣基層組織在改革發(fā)展穩(wěn)定中創(chuàng)造的好做法好經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)現(xiàn)和推廣聯(lián)系干部在為民富民行動(dòng)中涌現(xiàn)的好做法好經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)現(xiàn)和推廣群眾在脫貧致富奔小康的實(shí)踐中創(chuàng)造的好做法好經(jīng)驗(yàn)，將成熟做法和成功經(jīng)驗(yàn)上升為制度規(guī)定，形成有利于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)以上工作計(jì)劃，我小組力爭(zhēng)在未來(lái)五年內(nèi)，干部撲下身子，致富引導(dǎo)路子，在幫扶的過(guò)程中積極為貧困戶解決思想與實(shí)際情況中的疑難問(wèn)題，進(jìn)一步提高聯(lián)系戶的科學(xué)養(yǎng)畜水平，使他們能夠靠發(fā)展養(yǎng)殖生產(chǎn)發(fā)家致富。改善聯(lián)系戶的生活壞境，拉小與其他農(nóng)戶之間的差距，通過(guò)五年規(guī)劃能夠使聯(lián)系戶的生活質(zhì)量得到明顯的改善，年收入水平提高的原來(lái)收入水平的百分之三十，基本達(dá)到小康水平。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃【篇8】

一、總體目標(biāo)及工作原則

鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要戰(zhàn)略舉措，而幫扶貧困戶工作則是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的重要組成部分。為了有效地幫助貧困戶脫貧致富，提高他們的生活水平和社會(huì)地位，我縣制定了幫扶貧困戶工作計(jì)劃。

本計(jì)劃的總體目標(biāo)是通過(guò)有效的幫扶措施，使所有貧困戶在未來(lái)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，建立起穩(wěn)定可持續(xù)的生計(jì)來(lái)源，讓他們過(guò)上幸福富裕的生活。本計(jì)劃的工作原則包括以務(wù)實(shí)為主、以幫助為先、以結(jié)果為導(dǎo)向、以全面為基礎(chǔ)，旨在實(shí)現(xiàn)全域脫貧，從根本上解決貧困問(wèn)題。

二、幫扶對(duì)象及措施

我們將重點(diǎn)幫扶以下三類貧困戶：

1. 低收入農(nóng)戶：這類貧困戶主要依靠務(wù)農(nóng)維持生計(jì)，但由于土地貧瘠、水資源短缺等問(wèn)題導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下，收入較低。我們將通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)種子、農(nóng)資補(bǔ)貼、技術(shù)培訓(xùn)等方式，幫助他們提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，增加收入。

2. 失業(yè)家庭：這類貧困戶由于疾病、殘疾、自然災(zāi)害等原因?qū)е录彝コ蓡T失去勞動(dòng)能力，無(wú)法維持生計(jì)。我們將通過(guò)提供職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)支持等方式，幫助他們找到穩(wěn)定的工作或創(chuàng)辦自己的小企業(yè)。

3. 特殊困難家庭：這類貧困戶家庭成員中存在老弱病殘等特殊困難群體，生活十分困難。我們將通過(guò)提供生活補(bǔ)貼、醫(yī)療援助、社會(huì)幫扶等方式，幫助他們解決基本生活問(wèn)題，提升生活質(zhì)量。

為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們將采取以下具體措施：

1. 每個(gè)貧困戶建立幫扶檔案，詳細(xì)記錄家庭情況、致貧原因、幫扶措施等信息，建立完善的幫扶信息管理系統(tǒng)。

2. 組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，包括農(nóng)業(yè)專家、教育專家、醫(yī)療專家等，為貧困戶提供個(gè)性化的幫扶服務(wù)，確保幫扶措施的科學(xué)性和實(shí)效性。

3. 加強(qiáng)對(duì)幫扶對(duì)象的動(dòng)態(tài)跟蹤和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整幫扶策略，確保幫扶工作的持續(xù)性和有效性。

4. 建立幫扶對(duì)象的考核機(jī)制，將脫貧效果作為幫扶團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核指標(biāo)，激勵(lì)幫扶隊(duì)伍提高工作質(zhì)量和效率。

5. 加強(qiáng)對(duì)幫扶對(duì)象的培訓(xùn)和教育，提高他們的自我發(fā)展能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)、融入新生活。

三、資金保障及監(jiān)督機(jī)制

為確保幫扶工作的順利進(jìn)行，我們將積極爭(zhēng)取各類扶貧資金，充分利用政府扶貧資金、企業(yè)捐款、公益項(xiàng)目等資源，確保幫扶工作的資金充足。同時(shí)，建立健全的監(jiān)督機(jī)制，包括財(cái)務(wù)審計(jì)、社會(huì)監(jiān)督、媒體曝光等手段，確保幫扶資金的有效利用和實(shí)現(xiàn)最大化的扶貧效果。

幫扶貧困戶工作計(jì)劃的實(shí)施將是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)，但我們堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持不懈，積極努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)所有貧困戶的穩(wěn)定脫貧，讓他們享受幸福美好的生活。希望社會(huì)各界人士一起攜手合作，共同推動(dòng)幫扶工作取得更大的成就，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃【篇9】

一、全面貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧方略

1、深入貫徹上級(jí)有關(guān)精神。各級(jí)黨委、政府要采取深讀原文、集中宣講、專題討論、專家解讀等多種形式，深入學(xué)習(xí)黨中央、省市有關(guān)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧文件精神，做到學(xué)深悟透，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。要全面貫徹精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略，認(rèn)真落實(shí)六個(gè)精準(zhǔn)的具體要求，切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧、不落一人，把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府的決策部署上來(lái)。

2、全面落實(shí)各項(xiàng)政策措施。各級(jí)黨委、政府要按照扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批、扶貧搬遷安置一批、生態(tài)補(bǔ)償脫貧一批、發(fā)展教育脫貧一批、社會(huì)保障兜底一批等多個(gè)一批要求，分門別類細(xì)化20xx年脫貧計(jì)劃和相關(guān)政策，解決貧困人口如何脫貧的問(wèn)題。精心組織實(shí)施產(chǎn)業(yè)增收、易地扶貧搬遷、危房改造、扶貧安居、社會(huì)保障、小額貸款、社會(huì)幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)、動(dòng)態(tài)信息監(jiān)測(cè)管理等精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃，細(xì)化方案、完善措施，解決好如何向貧困群體精準(zhǔn)發(fā)力的問(wèn)題。定向定量加大投入，制定精準(zhǔn)扶貧整合資金使用方案，解決好精準(zhǔn)扶貧資金如何籌措的問(wèn)題。要大膽創(chuàng)新，著力破解落實(shí)難題，確保政策措施惠及貧困群體。

3、強(qiáng)化精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃支撐。要采取自下而上、上下結(jié)合的方式，認(rèn)真制定20xx年貧困戶、貧困村精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧規(guī)劃。貧困戶的脫貧規(guī)劃要在駐村扶貧工作隊(duì)的指導(dǎo)下制定，要有明確的脫貧時(shí)限、脫貧措施、幫扶責(zé)任人等。要按照貧困村脫貧標(biāo)準(zhǔn)，依靠村民、村兩委、駐村干部和相關(guān)職能部門，制定貧困村整村推進(jìn)脫貧規(guī)劃。市級(jí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧規(guī)劃要整合貧困村、貧困戶脫貧規(guī)劃內(nèi)容，按照倒排工期的要求，明確減貧目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、實(shí)施措施、幫扶計(jì)劃和資金來(lái)源。各級(jí)各部門要將精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展十三五規(guī)劃的核心內(nèi)容，重點(diǎn)謀劃、重點(diǎn)推進(jìn)。

二、全面提升精準(zhǔn)扶貧工作水平

4、做實(shí)到戶項(xiàng)目。堅(jiān)持定向施策、精準(zhǔn)滴灌，完善產(chǎn)業(yè)扶貧、扶貧搬遷、雨露計(jì)劃、小額貸款、互助金等專項(xiàng)扶貧到戶辦法，打通到戶渠道、做實(shí)到戶鏈條、創(chuàng)新到戶機(jī)制，確保對(duì)象準(zhǔn)、項(xiàng)目實(shí)。堅(jiān)持對(duì)癥下藥、靶向治療，提高保障兜底、醫(yī)療救助、危房改造、教育助學(xué)、生態(tài)搬遷、就業(yè)援助、人文關(guān)懷等部門扶貧措施的針對(duì)性和精準(zhǔn)度，確保扶到根上、扶到點(diǎn)上。堅(jiān)持內(nèi)源扶貧、自主脫貧，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際和貧困戶幫扶需求，依托政府+市場(chǎng)主體+銀行+保險(xiǎn)+貧困戶五位一體產(chǎn)業(yè)扶貧模式，由貧困戶自主選擇脫貧產(chǎn)業(yè)，并全面推行到戶項(xiàng)目資金一折通發(fā)放制度，確保精準(zhǔn)幫扶到戶到人。

5、做實(shí)整村推進(jìn)。按照科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌資源、集中投入、重點(diǎn)建設(shè)、分批實(shí)施、整體推進(jìn)的原則，新啟動(dòng)一批貧困村整村推進(jìn)工作。增加財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金投入、整合部門投入和引導(dǎo)社會(huì)投入，大幅提高貧困村整村推進(jìn)投入水平。實(shí)施一村一品產(chǎn)業(yè)推進(jìn)行動(dòng)，扶持建設(shè)一批貧困人口參與度高的特色農(nóng)業(yè)基地。加強(qiáng)貧困村農(nóng)民合作社和龍頭企業(yè)培育，發(fā)揮其對(duì)貧困人口的組織和帶動(dòng)作用，強(qiáng)化其與貧困戶的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。大力改善基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，切實(shí)解決行路難、飲水難、上學(xué)難、通信難、就醫(yī)難等問(wèn)題。分批分類對(duì)貧困村實(shí)行生產(chǎn)生活生態(tài)環(huán)境綜合治理，扎實(shí)推進(jìn)美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)。

6、做實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧。立足產(chǎn)業(yè)扶貧，提升貧困戶造血功能。按照體現(xiàn)地方特色、選準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、形成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)扶貧轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，打造一批扶貧產(chǎn)業(yè)示范點(diǎn)，特別是全市46個(gè)村、3017戶光伏發(fā)電項(xiàng)目，必須于6月底前完成并網(wǎng)發(fā)電。以打造電商扶貧雙百示范工程為平臺(tái)，認(rèn)真開展電商扶貧試點(diǎn)，對(duì)貧困家庭開辦網(wǎng)店予以小額信貸支持。以規(guī)劃為龍頭，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游扶貧試點(diǎn)，多渠道增加貧困戶收入。進(jìn)一步加大財(cái)政資金投入，通過(guò)政府基金杠桿，放大金融資金規(guī)模，積極鼓勵(lì)市場(chǎng)主體參與精準(zhǔn)扶貧;進(jìn)一步加強(qiáng)部門協(xié)作，明確任務(wù)、對(duì)標(biāo)考核、強(qiáng)力推進(jìn)，確保產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落地，貧困群眾穩(wěn)定增收。開展各類試點(diǎn)項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)，完善試點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)立程序，規(guī)范項(xiàng)目管理。

7、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。整合資源，認(rèn)真謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、村莊環(huán)境改善、公共服務(wù)改善等。搶抓政策機(jī)遇，加強(qiáng)政策對(duì)接，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金支持。

三、全面夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧基石

8、加強(qiáng)扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理。在甄別扶貧對(duì)象的基礎(chǔ)上，建立健全覆蓋全市、互聯(lián)互通的扶貧信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)部門資源共享和動(dòng)態(tài)管理。以信息化推進(jìn)扶貧工作的精細(xì)化、精準(zhǔn)化和扶貧對(duì)象管理的動(dòng)態(tài)化、科學(xué)化。加強(qiáng)村級(jí)信息終端服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，將扶貧信息系統(tǒng)納入農(nóng)村網(wǎng)格化管理，完善農(nóng)村網(wǎng)格化服務(wù)管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)村級(jí)網(wǎng)格員培養(yǎng)管理。

9、加強(qiáng)扶貧資金項(xiàng)目監(jiān)管。以完成精準(zhǔn)脫貧任務(wù)為要，進(jìn)一步完善扶貧資金和項(xiàng)目的分配、使用、立項(xiàng)、審批、實(shí)施、績(jī)效評(píng)估等具體操作規(guī)程，修改完善扶貧項(xiàng)目管理辦法，落實(shí)公示公告制度，各項(xiàng)目主管部門強(qiáng)化項(xiàng)目督辦監(jiān)管，確保扶貧資金用于精準(zhǔn)扶貧。改進(jìn)資金分配管理方式，提高資金使用精準(zhǔn)度。加強(qiáng)資金審計(jì)、檢查，健全群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)察等監(jiān)管機(jī)制，建立扶貧資金違規(guī)使用責(zé)任追究制度，確保扶貧資金運(yùn)行、項(xiàng)目實(shí)施安全。

10、加強(qiáng)扶貧隊(duì)伍管理。統(tǒng)籌安排駐村幫扶力量，確保每個(gè)貧困村有幫扶單位和駐村扶貧工作隊(duì)、每個(gè)貧困戶有幫扶責(zé)任人。第一書記、工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)要充分履行主體責(zé)任，要將精準(zhǔn)扶貧與新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合，科學(xué)確定幫扶目標(biāo)，制定駐點(diǎn)村五年幫扶長(zhǎng)期規(guī)劃及年度實(shí)施方案。要幫助貧困戶轉(zhuǎn)變思想觀念、幫助制定脫貧致富規(guī)劃、幫助提高素質(zhì)能力，扶持建起一項(xiàng)當(dāng)家產(chǎn)業(yè)或致富項(xiàng)目。根據(jù)扶貧收入、幫扶資源情況，結(jié)合貧困戶的思想、身體、文化、技能等素質(zhì)，合理確定幫扶目標(biāo)。建立幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，完善駐村工作隊(duì)管理辦法，落實(shí)保障措施，建立激勵(lì)機(jī)制，開展定期督查考評(píng)，做到不脫貧不脫鉤，實(shí)現(xiàn)駐村幫扶規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)期化。

11、加強(qiáng)行業(yè)與社會(huì)扶貧管理。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，開展行業(yè)對(duì)口支援行動(dòng)，建立考評(píng)機(jī)制，推進(jìn)對(duì)口幫扶行動(dòng)一致化、制度化。繼續(xù)開展村企共建活動(dòng)，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)設(shè)立扶貧公益基金和開展扶貧公益信托。探索發(fā)展公益眾籌扶貧。落實(shí)社會(huì)扶貧捐贈(zèng)辦法，加強(qiáng)捐贈(zèng)資金和物質(zhì)管理，推動(dòng)社會(huì)扶貧深入持久開展。以扶貧日活動(dòng)為契機(jī)，大力開展系列社會(huì)扶貧活動(dòng)，形成大扶貧、大社會(huì)、大促進(jìn)格局。

四、全面開展精準(zhǔn)脫貧考核驗(yàn)收

12、嚴(yán)格開展考核考評(píng)。實(shí)行最嚴(yán)格的督查考核問(wèn)責(zé)，確保脫貧攻堅(jiān)政策盡快落地。完善黨政主要負(fù)責(zé)同志扶貧工作責(zé)任制考核辦法，適時(shí)組織開展考核。組織開展鎮(zhèn)(處)和市直部門扶貧目標(biāo)責(zé)任制考核，促進(jìn)扶貧責(zé)任落實(shí)。加大考核整合力度，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與精準(zhǔn)扶貧實(shí)績(jī)考核同步進(jìn)行。委托第三方開展財(cái)政扶貧資金和整合資金綜合績(jī)效評(píng)價(jià)。

13、嚴(yán)格開展脫貧驗(yàn)收。進(jìn)一步完善脫貧驗(yàn)收辦法，通過(guò)嚴(yán)格退出標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范退出流程，切實(shí)做到程序公開、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、檔案完整、結(jié)果公正，特別是要加強(qiáng)檔案痕跡化管理。加大督辦考核力度，完善精準(zhǔn)脫貧驗(yàn)收責(zé)任制，防止被脫貧數(shù)字脫貧，確保脫貧成效精準(zhǔn)、真實(shí)、可靠，經(jīng)得上級(jí)檢查，經(jīng)得起公眾問(wèn)詢，經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。

五、全面提高精準(zhǔn)扶貧保障能力

14、嚴(yán)格落實(shí)扶貧責(zé)任。嚴(yán)格實(shí)行黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧責(zé)任制，建立市級(jí)統(tǒng)籌、鎮(zhèn)(處)落實(shí)的管理體制和責(zé)任到鎮(zhèn)、工作到村、扶貧到戶的工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)黨委、政府扶貧開發(fā)主體責(zé)任，建立扶貧責(zé)任到人、任務(wù)上肩、上下貫通、橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系。實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、倒排工期、對(duì)表推進(jìn)，確保如期完成攻堅(jiān)任務(wù)。實(shí)行嚴(yán)格的限期脫貧責(zé)任制，將減貧脫貧任務(wù)按年度層層分解，層層簽訂減貧脫貧責(zé)任書。

15、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。加強(qiáng)鎮(zhèn)(處)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選配政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、熟悉三農(nóng)工作的干部擔(dān)任黨政主要領(lǐng)導(dǎo)。抓好以村黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心的村級(jí)組織配套建設(shè)，集中整頓軟弱渙散村黨組織，提高貧困村黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的作用。加強(qiáng)對(duì)新調(diào)整的鎮(zhèn)(處)黨政一把手、分管干部和駐村第一書記、工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，使他們盡快熟悉精準(zhǔn)扶貧業(yè)務(wù)知識(shí)和工作流程。

16、強(qiáng)化扶貧宣傳。加大扶貧宣傳力度，弘揚(yáng)主旋律，聚焦正能量。大力宣傳中央和省各類扶貧政策，做到扶貧政策家喻戶曉。加強(qiáng)扶貧典型宣傳，尤其是大力宣傳決戰(zhàn)貧困的典型事跡和社會(huì)幫扶的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，激發(fā)貧困人口發(fā)展的動(dòng)力、社會(huì)參與扶貧的活力，營(yíng)造堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的濃厚氛圍和強(qiáng)大氣場(chǎng)。

17、加強(qiáng)扶貧機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)扶貧機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，扶貧機(jī)構(gòu)設(shè)立、職能配置、人員編制要與新時(shí)期精準(zhǔn)扶貧任務(wù)相適應(yīng)，進(jìn)一步明確扶貧專班職責(zé)，形成專人專事專干、潛心盡力抓落實(shí)的局面。加大扶貧干部培訓(xùn)力度，提高執(zhí)行能力，提供必需的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。加強(qiáng)思想、作風(fēng)、廉政和效能建設(shè)，把嚴(yán)的要求、實(shí)的作風(fēng)貫穿于脫貧攻堅(jiān)始終。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃錦集

為了可以處理下一階段的工作任務(wù)，此時(shí)我們應(yīng)該結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)要求與個(gè)人能力撰寫工作計(jì)劃。做工作計(jì)劃能夠讓我們更好地去面對(duì)接下來(lái)的困難，寫工作計(jì)劃時(shí)我們應(yīng)該注意哪些地方？你也許需要"個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃錦集"這樣的內(nèi)容，不妨參考一下。希望你喜歡！

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇1

XX辦公室?guī)头鯴X鎮(zhèn)XX村 五年規(guī)劃(2012—2016 根據(jù)XX關(guān)于“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的統(tǒng)一部署, XX辦公室領(lǐng)導(dǎo)干部深入“雙聯(lián)”行動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)XX村實(shí)地調(diào)研,在深入貧困家庭實(shí)地走訪、詳細(xì)了解全村發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,通過(guò)與村“兩委”班子討論協(xié)商,結(jié)合《XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX 村扶貧開發(fā)規(guī)劃(2011-2015》,特制訂本規(guī)劃。

一、XX村基本情況

XX鎮(zhèn)XX村位于XXXXX處,轄X個(gè)生產(chǎn)合作社,XXX戶, XXXX人,耕地面積XXXX畝,屬純河水灌溉區(qū)。2011年全村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到XXXX萬(wàn)元,農(nóng)民人均純收入XXXX元。

近年來(lái),該村在區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo),以農(nóng)民增收為核心,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),壯大特色產(chǎn)業(yè),狠抓項(xiàng)目建設(shè),強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施,全力維護(hù)穩(wěn)定,加強(qiáng)組織建設(shè),全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持了又好又快發(fā)展的良好勢(shì)頭。2011年…………(基本情況

二、XX村扶貧現(xiàn)狀

長(zhǎng)期以來(lái),由于受自然環(huán)境及地理?xiàng)l件的限制,該村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不突出,導(dǎo)致農(nóng)民收入長(zhǎng)期處于XX 鎮(zhèn)下游水平。至目前,全村共有貧困戶XX戶XX人,貧困面達(dá)XX%,扶貧開發(fā)和脫貧致富的任務(wù)依然繁重。

該村致貧因素主要有:一是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,二三產(chǎn)業(yè)發(fā)

展滯后。生產(chǎn)服務(wù)信息閉塞,除傳統(tǒng)的種植制種玉米和外出務(wù)工外,農(nóng)民再無(wú)其他增收途徑;二是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,農(nóng)田水利設(shè)施逐年老化,致使人畜飲水困難,有效灌溉面積逐年降低,直接影響了全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展;三是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件差,生產(chǎn)方式單一落后,群眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資金短缺,生產(chǎn)工具簡(jiǎn)單,缺乏必要的生產(chǎn)物資;四是勞動(dòng)力素質(zhì)整體偏低,農(nóng)民觀念陳舊,思想消極保守,接受新知識(shí)、新技術(shù)的能力差、機(jī)會(huì)少,致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平得不到大的提高,農(nóng)產(chǎn)品科技含量不高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益一直在低水平徘徊,沒(méi)有發(fā)展動(dòng)力。

三、扶貧幫扶的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)(一指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以率先實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越為總基調(diào),以聯(lián)村聯(lián)戶為載體,為民富民為目的,以加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村富裕為核心,按照“轉(zhuǎn)作風(fēng)、煉干部,抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ),辦實(shí)事、解難題”的要求,全力實(shí)施“產(chǎn)業(yè)扶貧,生態(tài)扶貧,基礎(chǔ)扶貧,智力扶貧”四項(xiàng)重點(diǎn)工程,真正把黨的聲音和溫暖帶下去,把XX村群眾的意愿和呼聲帶上來(lái),把群眾各種困難和問(wèn)題解決好,讓干部受教育、群眾得實(shí)惠、扶貧見實(shí)效、基層增活力、干群關(guān)系更密切、社會(huì)更和諧,促進(jìn)XX村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。

(二基本原則

根據(jù)XX村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,開展扶貧幫困、脫貧致富的基本原則是:以市場(chǎng)為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為目標(biāo),發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)、構(gòu)建小群體大規(guī)模的一體化經(jīng)濟(jì)模式為重點(diǎn),采取以戶為主、因戶施策、造血為主、輸血為輔、產(chǎn)業(yè)扶貧、整村推進(jìn)的幫扶方式,按照穩(wěn)步發(fā)展一個(gè)特色,加快發(fā)揮兩個(gè)優(yōu)勢(shì),協(xié)同促進(jìn)三個(gè)提高(即穩(wěn)步發(fā)展玉米制種產(chǎn)業(yè),發(fā)揮區(qū)位資源優(yōu)勢(shì)和自身經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì),做精蔬菜產(chǎn)業(yè),做大做強(qiáng)草畜產(chǎn)業(yè),提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率,提高多種經(jīng)濟(jì)收益。,切實(shí)提高生產(chǎn)力水平和自我發(fā)展能力,推進(jìn)該村盡快實(shí)現(xiàn)整體小康目標(biāo)。

(三主要任務(wù)

通過(guò)五年的扶貧開發(fā),使XX村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平得到較大提高,全村整體實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。采取綜合幫扶措施,積極幫助該村大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),重點(diǎn)發(fā)展草畜產(chǎn)業(yè),全面提升農(nóng)民素質(zhì),大幅提高農(nóng)民收入。到2016年,…………………………(發(fā)展目標(biāo)

四、幫扶重點(diǎn)與實(shí)施計(jì)劃

幫扶工作嚴(yán)格按照省、市“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動(dòng)的總體要求,以XX村未來(lái)五年發(fā)展的主要任務(wù)為幫扶重點(diǎn),通過(guò)與該村“兩委”班子協(xié)商,突出做好以下幫扶項(xiàng)目:(一做好宣傳教育工作。采取入戶走訪、召開會(huì)議等形式,加強(qiáng)宣傳教育,轉(zhuǎn)變思想觀念。通過(guò)宣講惠農(nóng)政策,傳遞致富信息,幫助貧困戶樹立脫貧致富信心;及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài),了解生活困難,積極疏導(dǎo)情緒,提振貧困戶脫貧致

富精神。

(二推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為基礎(chǔ),加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重點(diǎn),圍繞穩(wěn)步發(fā)展一個(gè)特色,加快發(fā)揮兩個(gè)優(yōu)勢(shì),協(xié)同促進(jìn)三個(gè)提高的發(fā)展思路,以XX為立足點(diǎn),積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金支持,……………………

(二加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè),協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,整合項(xiàng)目資金,按照基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃,全面完成交通、水利、危舊房改造和宅基地復(fù)墾等方面的建設(shè)任務(wù)。積極實(shí)施村莊農(nóng)田整理項(xiàng)目,…………………………

(三加大勞動(dòng)力技能培訓(xùn)。結(jié)合30萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工程,制定該村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)計(jì)劃,邀請(qǐng)市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)農(nóng)業(yè)專家教授和技術(shù)人才,有計(jì)劃分開展勞動(dòng)力技能培訓(xùn),逐步提高該村勞動(dòng)力科技素質(zhì)、職業(yè)技能和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力。通過(guò)五年的培訓(xùn),到2016年,……………………

五、保障措施

為確保幫扶規(guī)劃的順利實(shí)施,確保幫扶措施落到實(shí)處、見到實(shí)效。采取以下措施:(一組織保障。為確保幫扶規(guī)劃落到實(shí)處、取得實(shí)效, XX成立了以XXXX為組長(zhǎng),XXXX為副組長(zhǎng),相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)規(guī)劃的實(shí)施。同時(shí),加強(qiáng)與XX村“兩委”班子的協(xié)調(diào)配合,由該村致富能手、貧困戶代表、黨

員代表組成規(guī)劃實(shí)施協(xié)調(diào)小組,共同負(fù)責(zé)編制計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施,考察培訓(xùn),監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。

(二技術(shù)保障。充分調(diào)動(dòng)市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)和技術(shù)人員的積極性,以科技為先導(dǎo),加大培訓(xùn)力度,組織實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃,聘請(qǐng)科技單位和技術(shù)服務(wù)部門,組織農(nóng)民按農(nóng)時(shí)、按項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),說(shuō)服教育示范引導(dǎo),集中培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,使其掌握實(shí)際技能,增強(qiáng)村干部及廣大農(nóng)戶的科技意識(shí),提高知識(shí)水平和科技能力,提高自我積累、自我發(fā)展的能力。

(三制度保障。XXXX制定具體考核辦法,并建立督促檢查、信息報(bào)送、月進(jìn)度、季調(diào)度、年總結(jié)工作制度,對(duì)規(guī)劃實(shí)施階段性情況進(jìn)行評(píng)估,對(duì)工作成效明顯的個(gè)人進(jìn)行表彰,對(duì)成績(jī)特別突出的干部予以重用,對(duì)工作不力、群眾滿意度不高的個(gè)人通報(bào)批評(píng),限期整改,促進(jìn)規(guī)劃任務(wù)落到實(shí)處,見到實(shí)效。

(四資金保障。資金是規(guī)劃順利實(shí)施的重要保證。XXXXX將圍繞幫扶規(guī)劃確定的重點(diǎn)任務(wù),積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取清潔能源環(huán)保項(xiàng)目、農(nóng)村危舊房改造項(xiàng)目、一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目等項(xiàng)目資金,協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)銀行對(duì)該村基礎(chǔ)設(shè)施、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、社會(huì)事業(yè)等建設(shè)提供信貸支持,確保規(guī)劃項(xiàng)目順利實(shí)施,取得實(shí)實(shí)在在的效果。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇2

緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個(gè)到村到戶”、“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”總要求，通過(guò)對(duì)大元村致貧原因分析，結(jié)合駐村工作組開展工作情況、村支“兩委”的工作部署、召開黨支部會(huì)議與村民大會(huì)以及逐戶走訪村民了解的情況，為盡快解決貧困問(wèn)題，使大元村群眾盡早脫貧致富，特制定以下幫扶計(jì)劃。

一、基本情況

大元村位于樂(lè)安縣鰲溪鎮(zhèn)南西方，大元村地形主要以山地、小型盆地為主，山間平地較少。氣候以亞熱帶季風(fēng)為主，適宜水稻、土豆、紅薯等糧食作物生長(zhǎng)。土壤以富含氮、磷、鉀等元素的沙土土壤為主，適宜烤煙、辣椒、中藥材等經(jīng)濟(jì)作物生長(zhǎng)。

大元村是鰲溪鎮(zhèn)十八個(gè)村之一，共有人口1387人，耕地面積1420畝，現(xiàn)有干部4人，其中農(nóng)村干部3人，共有1個(gè)黨支部，12個(gè)自然村，8個(gè)行政組。其中大元組是大元村政治、文化中心，山下組、排下組、小代坊組以發(fā)展蠶桑為主，種植大戶劉秋華、平中華等，大元村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭好，這將加速大元村奔小康，走向富裕、文明、法制、民主的生活。

二、貧困狀況

一是貧困人口分布廣，居住條件邊遠(yuǎn)落后。轄區(qū)內(nèi)12個(gè)自然村，8個(gè)行政組，其中8個(gè)行政組處在高坡和半高坡地帶，這些村邊遠(yuǎn)偏僻，分布不集中，受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約，群眾生產(chǎn)生活十分貧困，靠農(nóng)田土為生，自給自足，無(wú)生活來(lái)源，生活條件極差。如陂下、竹員、新樹嶺行政組存在部分零散分布，人數(shù)多、貧困度深。20xx年，期末農(nóng)村人口1387人。調(diào)查扶貧對(duì)象為79戶278人，約占全村總?cè)丝诘?0%。二是自然災(zāi)害頻發(fā)，生存環(huán)境惡劣，返貧現(xiàn)象突出。自然災(zāi)害頻發(fā)，泥石流、干旱、冷凍害等災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，給農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失，返貧現(xiàn)象嚴(yán)重。三是貧困人群中有部分無(wú)脫貧能力，脫貧形式嚴(yán)峻。部分聾啞人、癲癇病人、殘疾人、智障人等，他們基本上沒(méi)有勞動(dòng)能力，完全依靠家人和政府關(guān)懷生存。四是發(fā)展相對(duì)滯后，財(cái)力緊張，財(cái)政保障及扶持能力弱。大元村地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體水平低、總量不小，發(fā)展不足，財(cái)力投入扶貧開發(fā)非常有限，依靠財(cái)政救濟(jì)可謂杯水車薪，需要上級(jí)部門的財(cái)政扶持。五是社會(huì)民生事業(yè)落后，農(nóng)村公共服務(wù)建設(shè)投入不足。農(nóng)村教育設(shè)施薄弱，村級(jí)小學(xué)設(shè)施落后。大元村無(wú)村級(jí)衛(wèi)生室，患病無(wú)法及時(shí)在村里治療，使得大小病只能出村，給老百姓生活帶來(lái)負(fù)擔(dān)，致使農(nóng)村缺醫(yī)少藥看病難問(wèn)題較為突出。

三、致貧原因分析

對(duì)大元村貧困狀況的分析主要有以下幾點(diǎn)：一是資金緊缺，種植技術(shù)缺乏，嚴(yán)重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展；二是貧困人口分布廣，居住條件邊遠(yuǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后；三是自然災(zāi)害頻發(fā)，生存環(huán)境惡劣，返貧現(xiàn)象突出；四是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕種觀念更深蒂固，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整十分艱難；五是受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約。

四、急需解決的主要困難

一是加大大元村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完善通村、通組、串戶路硬化、危房牛欄拆除改建、農(nóng)田水利設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化農(nóng)村環(huán)境，提高農(nóng)村生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量。完善大元村村的教育、醫(yī)療、文化、衛(wèi)生、通訊等民生設(shè)施。二是加大對(duì)貧困戶扶貧到戶幫扶力度。轄區(qū)內(nèi)共有貧困戶79戶，貧困人口278人，需要在資金、制度、人員等方面加大扶持。一方面對(duì)精神病、殘疾等無(wú)能力脫貧患者在制度上給予長(zhǎng)期的基本生活保障，對(duì)一般貧困戶幫助解決飲水、吃穿等衣食住行等問(wèn)題；另一方面幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)就業(yè)，幫助貧困人群脫貧致富。三是增加扶貧項(xiàng)目支持大元村實(shí)施整村推進(jìn)。改善貧困村生產(chǎn)生活條件，促進(jìn)貧困人口增收脫貧，給予扶貧項(xiàng)目資金支持，實(shí)施整村推進(jìn)計(jì)劃。四是加大產(chǎn)業(yè)扶持力度。農(nóng)村融資體系落后，農(nóng)民融資困難，農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)規(guī)?；木薮笞枇?，同時(shí)可以幫助完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展所必須的其他硬件設(shè)備，如道路、水電等。五是加大種養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)力度，提升他們自我發(fā)展的能力和水平。同時(shí)積極加大農(nóng)村剩余勞動(dòng)轉(zhuǎn)移的技能培訓(xùn)，增加其收入。

五、幫扶計(jì)劃

通過(guò)對(duì)大元村致貧原因分析，結(jié)合本村村情民情，為盡快解決貧困問(wèn)題，盡早脫貧致富，使大元村廣大老百姓過(guò)上小康生活，制定以下幫扶計(jì)劃。

六、工作要求

（一）要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭(zhēng)取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目資金，切實(shí)解決幫扶計(jì)劃中需要解決的困難和問(wèn)題。

（二）村“兩委”和駐村工作組要以高度的責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)做好精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，負(fù)責(zé)本村精確扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實(shí)，確保精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作不走樣。

（三）村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對(duì)照幫扶計(jì)劃，積極爭(zhēng)取廣大群眾的支持，加快逐一落實(shí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問(wèn)題，糾正工作中的不足。每月定期向鎮(zhèn)報(bào)告工作實(shí)施進(jìn)度，對(duì)在工作中落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢，給本村精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作造成負(fù)面影響的相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究。

責(zé)任編輯：平文華信息來(lái)源：大元村信息所屬：樂(lè)安縣鰲溪鎮(zhèn)大元村篇五：駐村工作年度幫扶計(jì)劃

駐村工作年度幫扶計(jì)劃

——侯訓(xùn)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，服務(wù)農(nóng)村發(fā)展，更好的完成駐村工作任務(wù)，指導(dǎo)幫助石牛村理清發(fā)展思路，解決發(fā)展難題，提出發(fā)展建議，本人結(jié)合駐村實(shí)際，特制定20xx年石牛村駐村工作計(jì)劃：

駐村工作要緊扣市委、市政府“穩(wěn)中求快、轉(zhuǎn)型升位”總基調(diào)和“轉(zhuǎn)型、提速、升位，推動(dòng)跨越、構(gòu)建和諧、率先小康”的總體目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持工作在基層一線、生活在基層一線、服務(wù)在一線，真心實(shí)意、真蹲實(shí)幫，認(rèn)真做好“一宣四幫”工作，為我村全面建成小康社會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

（一）宣傳黨的方針政策。充分運(yùn)用宣傳欄、廣播站、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，采取村民會(huì)議等

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇3

結(jié)合我校上一年的精準(zhǔn)扶貧的情況，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深 入開展“精準(zhǔn)扶貧”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

一、本年度的工作目標(biāo)

1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué) 校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過(guò)骨干教師作公開課、講座、交流 談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方 面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：戴達(dá)掌(代校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：雷生兵

成 員：陳世勇 王行軍 各班主任

三、本年度重點(diǎn)工作。

1、學(xué)年初制定精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃，召開結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)，確定師徒對(duì)子，制 定出切實(shí)可行的幫扶措施。

2、本年度學(xué)校將組織的幾項(xiàng)重大活動(dòng)：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、 反思交流、演講比賽等活動(dòng)。

3、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級(jí)、校級(jí)骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們?yōu)?幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報(bào)課。

4、 結(jié)合我校實(shí)際情況,師徒對(duì)子結(jié)合各自的實(shí)際情況開展教育 教學(xué)的研究，及時(shí)交流各自的研究心得，及時(shí)推廣研究成果。骨干教師要給予青 年教師理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的幫助，使年輕教師主動(dòng)地進(jìn)行課題研究。

四、具體措施

1.以課堂為主陣地 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。 師資的培養(yǎng)就要把老師 工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開展以下一些活動(dòng)：

(1)青年教師基本功訓(xùn)練。

本學(xué)期中，凡是參工三年內(nèi)的青年教師，每星期要練習(xí)粉筆字和普通話，每周校 本教研時(shí)間進(jìn)行粉筆字展評(píng)。骨干教師、青年教師利用教師例會(huì)時(shí)間講自己的教 育故事。

(2)做好日常的師徒互聽、評(píng)課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽 課反思。(每月交聽、評(píng)課記錄，交幫扶筆記及反思) 。

(3)骨干教師課堂展示。

本學(xué)期，區(qū)級(jí)骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，由 執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。

(4) 師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課 為了提高幫扶工作的實(shí)效性，將進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，由徒弟上一節(jié)匯報(bào)課，邀請(qǐng) 師傅聽課、評(píng)課，然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容)，徒弟聽課、評(píng)課、反 思。

2、狠抓教科研課題研究。

要求青年教師每月堅(jiān)持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，每月上 傳一篇與師傅共同完成的教案， 并上傳至學(xué)校主頁(yè)的教師頻道， 供教師研究探討。(直接在網(wǎng)上驗(yàn)收)

3、與團(tuán)支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽，激勵(lì)教師在從事 教育事業(yè)中，樹立良好的師德修養(yǎng)。

4、骨干教師要努力幫助幫扶對(duì)象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點(diǎn)子、教方法、想辦法， 使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇4

隨著新時(shí)代的到來(lái)，貧困問(wèn)題已經(jīng)成為我們面臨的頭號(hào)難題。為了解決這一問(wèn)題，提升貧困人口的生活水平，我單位制定了幫扶貧困戶工作計(jì)劃，下面我將從具體實(shí)施方案、工作目標(biāo)和組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、具體實(shí)施方案

我單位制定的幫扶貧困戶工作計(jì)劃具體實(shí)施方案如下：

1. 確定幫扶對(duì)象：我單位根據(jù)貧困線標(biāo)準(zhǔn)，確定了需要幫扶的貧困戶對(duì)象。

2. 制定貧困戶信息庫(kù)：對(duì)確定的貧困戶信息進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，建立完整的貧困戶信息庫(kù)。其中包括家庭成員信息、生活來(lái)源、文化程度、家庭收入等情況。

3. 以產(chǎn)業(yè)扶貧為主：通過(guò)扶持特色產(chǎn)業(yè)，提高貧困戶的收入水平。包括發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)，提供技術(shù)指導(dǎo)和管理支持，幫助貧困戶獲得收入。

4. 教育扶貧：采取幫助貧困學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，提供學(xué)習(xí)用品等方式，幫助貧困家庭解決教育問(wèn)題。

5. 醫(yī)療扶貧：為貧困戶提供保健知識(shí)和藥物支持，積極應(yīng)對(duì)慢性病和傳染病，切實(shí)保障他們的健康和生命安全。

6. 社會(huì)保障：為貧困戶提供聯(lián)系政府社會(huì)保障機(jī)構(gòu)的服務(wù)，如低保、醫(yī)保、老齡保險(xiǎn)等，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。

二、工作目標(biāo)

我單位的幫扶貧困戶的工作目標(biāo)主要有以下幾個(gè)方面：

1. 及時(shí)收集貧困戶信息，制定針對(duì)性的幫扶方案，根據(jù)實(shí)際情況為他們提供相應(yīng)的幫助。

2. 實(shí)現(xiàn)貧困戶生產(chǎn)能力的提升，使其能夠逐漸脫離貧困，獲得基本的生活保障。

3. 加強(qiáng)貧困戶意識(shí)教育，提高他們的自我保護(hù)能力，讓貧困問(wèn)題得到根本性解決。

4. 健全幫扶機(jī)制，建立健全的檔案系統(tǒng)，對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤評(píng)估，確保幫扶工作的科學(xué)性和可持續(xù)性。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

在幫扶貧困戶的工作中，組織領(lǐng)導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。為此，我單位采取以下措施：

1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作的推進(jìn)。

2. 指定專人負(fù)責(zé)實(shí)施工作方案，確保實(shí)施工作方案的有效性和工作質(zhì)量。

3. 加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)。

4. 組織幫扶志愿者參與到幫扶工作中，發(fā)揮社會(huì)力量的作用，注重思想、認(rèn)識(shí)和能力的培養(yǎng)。

總之，幫扶貧困戶的工作是一項(xiàng)必須要做的長(zhǎng)期性的工作，需要我們付出更多的努力和汗水。我們應(yīng)該把幫扶貧困戶作為維護(hù)社會(huì)和諧的重要任務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，推動(dòng)幫扶貧困戶工作邁上新的階段。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇5

概述

貧困戶是指收入不能維持基本生活需要的家庭。這些家庭往往缺乏基本的物質(zhì)條件，困難重重，生活處于邊緣。為解決這些困難，許多政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織和個(gè)人都開始幫助貧困戶。本文將介紹幫扶貧困戶工作計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容，旨在幫助貧困戶解決實(shí)際問(wèn)題。

制定幫扶貧困戶工作計(jì)劃的原則

1、科學(xué)性： 確定幫扶方案和措施必須具有科學(xué)性，從而確保計(jì)劃的質(zhì)量和可操作性。

2、實(shí)用性：按照實(shí)際困難情況制定計(jì)劃，以確保方案的長(zhǎng)期實(shí)用性和落地效果。

3、可操作性： 針對(duì)幫扶的避免過(guò)高的難度、過(guò)長(zhǎng)的期限等實(shí)際簡(jiǎn)化規(guī)劃的內(nèi)容，確保計(jì)劃的可操作性。

幫扶貧困戶的具體工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)貧困戶人口信息的收集和完善。

2、針對(duì)不同群體的幫扶計(jì)劃內(nèi)容也應(yīng)不同，因地制宜制定幫扶計(jì)劃。

3、制定貧困戶資助名單，提高幫扶的效率和到位度。

4、政府倡導(dǎo)社會(huì)各界積極參與貧困戶幫扶，共同為貧困戶提供實(shí)質(zhì)性幫助。

幫扶貧困戶的困難和挑戰(zhàn)

1、理念和出發(fā)點(diǎn)不同。

2、貧困人口龐大，補(bǔ)貼額度難以精準(zhǔn)劃分。

3、官民矛盾嚴(yán)重，導(dǎo)致救助發(fā)放困難。

結(jié)語(yǔ)

在幫扶貧困戶的過(guò)程中，要根據(jù)貧困戶的實(shí)際情況，制定具有操作性的計(jì)劃，注重優(yōu)化幫扶的方式方法，加強(qiáng)地方政府和社會(huì)組織的參與，這樣才能保證計(jì)劃的可持續(xù)性。同時(shí)，也要注意過(guò)程的溝通和協(xié)調(diào)，達(dá)到最大的獲益。這需要我們積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，讓每一個(gè)人都為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇6

一、壓實(shí)“單位包村、干部包戶”責(zé)任。聯(lián)合黨委成員單位區(qū)及村兩委定期協(xié)調(diào)商議幫扶工作，及時(shí)解決扶貧攻堅(jiān)工作中遇到的問(wèn)題和困難，注重扶貧扶志扶智相結(jié)合，因戶施策，激發(fā)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力，提升脫貧質(zhì)量，積極開展節(jié)假日慰問(wèn)、“冬日暖陽(yáng)”扶貧活動(dòng)、“多企幫多村”精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)等活動(dòng)，確保每戶貧困戶穩(wěn)定脫貧，圓滿完成聯(lián)系村扶貧任務(wù)。

二、定期走訪慰問(wèn)貧困戶。每月組織本單位黨員干部到村走訪貧困戶不少于1次，結(jié)合“萬(wàn)名黨員干部幫萬(wàn)戶”活動(dòng)，每名干部要落實(shí)幫扶責(zé)任，積極聯(lián)系走訪貧困戶，了解貧困戶脫貧后的家庭生產(chǎn)、生活及成員身體狀況，鼓勵(lì)貧困戶增強(qiáng)積極發(fā)展生產(chǎn)的信心和決心。

三、強(qiáng)化政策宣傳。大力宣傳中央、省、市、區(qū)扶貧和有關(guān)惠農(nóng)支農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策，讓貧困群眾切實(shí)感受到黨的溫暖；幫助貧困戶樹立自強(qiáng)自立理念，增強(qiáng)全面建成小康社會(huì)的信心和決心。

四、謀劃扶貧項(xiàng)目。多方籌措社會(huì)資金，結(jié)合梅川村實(shí)際，以改善村生產(chǎn)能力建設(shè)及村居環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)認(rèn)領(lǐng)扶貧項(xiàng)目，助力提升梅川村生產(chǎn)效益。

五、落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧政策。根據(jù)貧困戶自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿，結(jié)合梅川村產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，引導(dǎo)貧困戶開展油茶種植、生豬養(yǎng)殖等項(xiàng)目，鼓勵(lì)其申請(qǐng)小額信貸發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，組織貧困戶參加養(yǎng)殖、種植技術(shù)培訓(xùn)，注重提升“造血”功能，使貧困戶有持續(xù)穩(wěn)定的收入來(lái)源。

六、推進(jìn)生態(tài)脫貧工程。結(jié)合工作實(shí)際，助力梅川村開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作，加快進(jìn)度建成梅川村農(nóng)村生活垃圾污水PPP項(xiàng)目，確保接戶率不低于80%，全面提高生活污水處理率、生活垃圾無(wú)害化處理率、畜禽糞便綜合利用率，確保飲用水衛(wèi)生合格率達(dá)標(biāo)，有效改善農(nóng)村人居環(huán)境。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇7

我園打算通過(guò)雙方互派園長(zhǎng)和老師入園指導(dǎo)和學(xué)習(xí)、開展教育教學(xué)交流研討、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實(shí)現(xiàn)人力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。

具體措施如下：

1、我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)活動(dòng)，請(qǐng)一幼領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案。

2、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全小組等組織機(jī)構(gòu)；健全教研、財(cái)務(wù)管理、幼兒接送、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項(xiàng)制度。

3、在每學(xué)期開始前，請(qǐng)一幼派出教師到我幼兒園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助對(duì)方制定學(xué)期園務(wù)工作、保教工作計(jì)劃，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等，對(duì)我幼兒園工作中遇到的難題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

4、每學(xué)期請(qǐng)一幼選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學(xué)，傳授先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行教師結(jié)對(duì)，有針對(duì)性地提高老師業(yè)務(wù)能力，并對(duì)其各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實(shí)際定期或不定期的到一幼觀摩學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)或接受培訓(xùn)。

開展幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)不僅推進(jìn)童心幼兒園的.發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了我園自身發(fā)展。我們一定努力把工作落實(shí)到位，讓幫扶工作見到實(shí)效。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇8

我校對(duì)精準(zhǔn)扶貧此項(xiàng)工作高度重視，為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準(zhǔn)扶貧工作的年度工作任務(wù)，根據(jù)省、州和臨夏縣人民政府《精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》的總體部署和要求，結(jié)合我校和聯(lián)系村的實(shí)際情況，特制訂本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

精準(zhǔn)扶貧工作的一個(gè)核心宗旨是讓廣大扶貧對(duì)象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時(shí)，切實(shí)提升精神生活的層次和水準(zhǔn)。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的一個(gè)基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實(shí)踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛認(rèn)可和大力推廣，2月25日《人民日?qǐng)?bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》對(duì)全省通過(guò)開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進(jìn)行了專題介紹，對(duì)在精準(zhǔn)扶貧工作中實(shí)施的學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應(yīng)精準(zhǔn)扶貧工作形勢(shì)的發(fā)展，結(jié)合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學(xué)師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢(shì)，我校精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)應(yīng)放在教育扶貧上，著眼于關(guān)注農(nóng)民實(shí)際需求、幫扶學(xué)校教育教學(xué)、跟蹤服務(wù)在校學(xué)生，以智力扶貧為核心抓手，切實(shí)發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。

二、工作內(nèi)容

(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯(lián)豐村全村各受教育階段學(xué)生的基本信息，并進(jìn)行跟蹤調(diào)研和跟進(jìn)服務(wù)。對(duì)全村所有在校學(xué)生，包括村幼兒園、村級(jí)小學(xué)、初中、以及在高中、大學(xué)等不同學(xué)段就讀的學(xué)生信息進(jìn)行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟(jì)條件、成長(zhǎng)特點(diǎn)、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性幫助，體現(xiàn)精準(zhǔn)特點(diǎn)。

(二)對(duì)梅冬嶺小學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)幫扶。梅冬嶺小學(xué)是路盤鄉(xiāng)的中心小學(xué)，在校學(xué)生絕大多數(shù)是聯(lián)豐村當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時(shí)，由于該校辦學(xué)條件所限，許多教育教學(xué)活動(dòng)具有幫扶的需求空間。根據(jù)對(duì)該校的調(diào)查了解，20xx年擬對(duì)該校進(jìn)行如下幫扶活動(dòng)：

1、幫助解決部分體育用品。購(gòu)贈(zèng)一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。

2、開展六一、教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。

3、開展一次心理輔導(dǎo)講座。

4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展送文化下鄉(xiāng)。

(三)對(duì)戶籍在聯(lián)豐村且已完成初中學(xué)業(yè)、渴求升入臨中學(xué)習(xí)的學(xué)生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分?jǐn)?shù)錄取。高三補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)優(yōu)先錄取，減免部分費(fèi)用。

(四)邀請(qǐng)相關(guān)科技人員到村上進(jìn)行專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)。針對(duì)聯(lián)豐村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中需要獲得相應(yīng)知識(shí)技能培訓(xùn)的實(shí)際情況，我校將聘請(qǐng)相關(guān)專家給予技術(shù)指導(dǎo)。

1、學(xué)校邀請(qǐng)畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對(duì)牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。

2、邀請(qǐng)種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓(xùn)種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。

(五)電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

組織我校信息技術(shù)專業(yè)教師，對(duì)具有一定文化知識(shí)、具備條件的中青年農(nóng)民進(jìn)行一次網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓(xùn)。

(六)組織村民上黨課。

安排我校黨務(wù)干部利用農(nóng)閑時(shí)間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國(guó)家的富民政策。

(七)完成常規(guī)性工作。

1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。

2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。

3、完善相關(guān)表冊(cè)。

4、及時(shí)編印《精準(zhǔn)扶貧工作簡(jiǎn)報(bào)》。

(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。

1、購(gòu)買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況，聯(lián)豐村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟(jì)林建設(shè)，我們計(jì)劃購(gòu)買一些啤特果樹苗，適時(shí)發(fā)放到貧困戶手中。

2、聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過(guò)程中出現(xiàn)了資金短缺，我?？梢暰唧w情況解決村上的部分欠款。

3、其他幫扶。

總之，精準(zhǔn)扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號(hào)利民工程，我們將根據(jù)上級(jí)部門的安排和要求，結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實(shí)際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢(shì)，盡心盡力把精準(zhǔn)扶貧工作做好。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇9

為了提高縣級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)施互幫互學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)均衡，共同發(fā)展，進(jìn)一步提高縣級(jí)園辦學(xué)水平。我園和咸陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以陜西省民辦幼兒園"結(jié)對(duì)幫扶"活動(dòng)開展契機(jī)，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進(jìn)、落實(shí)，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo)，促進(jìn)協(xié)作，共同發(fā)展。

二、結(jié)對(duì)對(duì)象：

咸陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進(jìn)理念

通過(guò)園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、教師與教師之間的交流。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊(duì)伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享庫(kù)建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、多方面學(xué)習(xí)

A.樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

B.全面發(fā)展，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。

C.保教結(jié)合

D.家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)園駐園學(xué)習(xí)。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。

②加強(qiáng)與結(jié)對(duì)園的交流，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園的匯報(bào)課并及時(shí)評(píng)析，共同研究上好每節(jié)課。

③加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。

五月份：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

將以A.掌握標(biāo)準(zhǔn)B.師德修養(yǎng)C.專業(yè)知識(shí)D.業(yè)務(wù)能力等方面計(jì)劃

六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對(duì)園參觀學(xué)習(xí)

八月份：制定交流學(xué)習(xí)計(jì)劃

與結(jié)對(duì)園共同研究，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

十月份：去結(jié)對(duì)園聽觀摩課

十一月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

十二月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

20xx年一月份：幫扶老師來(lái)園指導(dǎo)觀摩課，并進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課，幫扶工作總結(jié)，制定新學(xué)期計(jì)劃。

三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，綱要、指南學(xué)習(xí)

四月份：去結(jié)對(duì)園觀看教師觀摩課

五月份：上旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次

六月份：我園教師上課、說(shuō)課、評(píng)課、看觀文藝

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

采取形式多樣的幫扶活動(dòng)，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)，捐贈(zèng)等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時(shí)，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的.作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。

三、具體目標(biāo)

1.改善辦園條件。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。

2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過(guò)派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。

3.提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說(shuō)課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì)。

4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通過(guò)互贈(zèng)書畫、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。

四、工作措施

1.幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性。

2.結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。

3.結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。

五、效果檢測(cè)

被幫扶幼兒園：

1.配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng)，禁止小學(xué)化傾向。

2.教師優(yōu)課率達(dá)30%，合格率達(dá)100%。

3.有專題研究的方案、計(jì)劃，有每次研討過(guò)程的詳實(shí)資料。

4.家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有豐富多彩的活動(dòng)、有總結(jié)，資料健全。

5.特色建設(shè)有方案、有過(guò)程、有成效，資料齊全。

6.每學(xué)年有教師論文在省、市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

幫扶幼兒園：

1.每個(gè)月有專人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況。

2.不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期送教不低于10課時(shí)。

3.接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。

4.每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。

5.幫扶工作有計(jì)劃、有方案、有詳細(xì)的過(guò)程資料。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇11

為把我院畢業(yè)生就業(yè)工作落到實(shí)處，采取切實(shí)有效措施，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，加大對(duì)貧困家庭畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。我院決定加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生群體的就業(yè)工作，建立就業(yè)幫扶機(jī)制，實(shí)施“一對(duì)一”的就業(yè)服務(wù)，幫助他們順利就業(yè)。為發(fā)揮我院黨員的先鋒表率作用，在家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生或零就業(yè)家庭中開展“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，具體指導(dǎo)方案如下：

1、指導(dǎo)對(duì)象為家庭經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生。

2、經(jīng)常與學(xué)生家里加強(qiáng)溝通，同家長(zhǎng)共同關(guān)心其畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活、身心健康等狀況。

3、把國(guó)家出臺(tái)與畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策及時(shí)傳達(dá)到畢業(yè)生中，要對(duì)“一對(duì)一”幫扶對(duì)象進(jìn)行認(rèn)真的解讀，使其深刻領(lǐng)會(huì)并積極響應(yīng)。

4、號(hào)召畢業(yè)生積極參加“選村官”“三支一扶”“西部計(jì)劃”即“公務(wù)員”考錄，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。

5、指導(dǎo)畢業(yè)生參加相應(yīng)的技能證，上崗證的培訓(xùn)，使其成為技能復(fù)合人才。

6、積極組織“一對(duì)一”幫扶對(duì)象參加適合自己專業(yè)和興趣的用人單位招聘會(huì)，幫助選擇用人單位。

7、從學(xué)生就業(yè)經(jīng)費(fèi)中給予部分特困生就業(yè)補(bǔ)貼。

個(gè)人扶貧幫扶工作計(jì)劃 篇12

一、指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在學(xué)校開展貧困生幫扶活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，對(duì)上努力爭(zhēng)取幫扶政策，對(duì)外積極聯(lián)系資助，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，大隊(duì)部、各班主任具體落實(shí)，各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

三、扶助對(duì)象

1、熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2、品學(xué)兼優(yōu)，積極樂(lè)觀向上。

3、經(jīng)濟(jì)困難，具備證明其家庭經(jīng)濟(jì)困難的條件，并迫切需要資助，生活簡(jiǎn)樸，不浪費(fèi)，不攀比。

4、遵守憲法和法律，遵守校紀(jì)校規(guī)，無(wú)不良嗜好，無(wú)重大違紀(jì)言行。

四、扶助方式

扶助以生活上資助為主，包括思想上解惑、學(xué)習(xí)上幫助提高。

五、扶助內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于學(xué)困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;

有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);

要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，

貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;

幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。

2、生活上資助

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，對(duì)上努力爭(zhēng)取幫扶政策，對(duì)外積極聯(lián)系資助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

六、扶助要求

1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上;

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;

3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)學(xué)校;

4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，共同做好幫扶解困工作。

5、幫扶活動(dòng)本著貧困生資助“公開.公正.公平.”的原則，要進(jìn)行公示。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和-諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。

結(jié)對(duì)幫扶個(gè)人工作計(jì)劃

如果沒(méi)有工作計(jì)劃，實(shí)際上就是在摸黑行事，完全依賴主觀判斷來(lái)決策，隨時(shí)可能陷入頭重腳輕的困局。那么，如何才能正確地規(guī)劃工作計(jì)劃呢？小編在繁雜的閱讀中精選出一篇特別實(shí)用的“結(jié)對(duì)幫扶個(gè)人工作計(jì)劃”，希望您能認(rèn)真閱讀本文的內(nèi)容！

結(jié)對(duì)幫扶個(gè)人工作計(jì)劃【篇1】

結(jié)對(duì)合作幫扶工作計(jì)劃是一項(xiàng)旨在幫助貧困地區(qū)脫貧致富的計(jì)劃，旨在通過(guò)政府和企業(yè)之間的合作，提升貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

隨著中國(guó)不斷發(fā)展，貧困地區(qū)的人民生活還是面臨困難，很多人缺乏基本生活資源，貧困率較高。結(jié)對(duì)合作幫扶工作計(jì)劃就是為了解決這些問(wèn)題而設(shè)立的。該計(jì)劃的目標(biāo)是通過(guò)政府和企業(yè)的合作，向貧困地區(qū)提供教育、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)機(jī)會(huì)和財(cái)政補(bǔ)貼等各種資源，以加快貧困地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這種方式既幫助貧困人口改善生活，又加強(qiáng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的整體實(shí)力。

結(jié)對(duì)合作幫扶工作計(jì)劃所涵蓋的內(nèi)容非常豐富，包括教育援助、就業(yè)幫扶、職業(yè)培訓(xùn)和財(cái)政扶持等多個(gè)方面。其中，教育援助是該計(jì)劃的重要組成部分。該計(jì)劃為需要幫助的學(xué)生提供資助，以幫助他們接受更好的教育和發(fā)展自身潛力。此外，該計(jì)劃還提供了多種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，如技能培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展課程等，以幫助貧困地區(qū)的人們提高技能和找到合適的工作。

此外，該計(jì)劃還會(huì)提供一定的財(cái)政扶持，以保障貧困地區(qū)在資金方面的需求。這些資金可以用于建立基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、向企業(yè)提供扶持和鼓勵(lì)特定產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)等。

結(jié)對(duì)合作幫扶工作計(jì)劃在企業(yè)中也受到了廣泛的支持。這一計(jì)劃讓企業(yè)在幫助貧困地區(qū)共同成長(zhǎng)之時(shí)，也能夠?yàn)槠淦髽I(yè)帶來(lái)自身的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)回報(bào)。企業(yè)在參與結(jié)對(duì)合作幫扶工作計(jì)劃時(shí)，可以通過(guò)向貧困地區(qū)提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)和投資來(lái)建立合作伙伴關(guān)系。通過(guò)這樣的舉措，企業(yè)可以在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，加強(qiáng)市場(chǎng)對(duì)其的認(rèn)知和信任，提高企業(yè)的品牌價(jià)值和市場(chǎng)地位。

總之，結(jié)對(duì)合作幫扶工作計(jì)劃是一個(gè)重要的貧困幫扶計(jì)劃，它可以為貧困地區(qū)提供各種資源和服務(wù)，幫助其逐步脫貧致富。該計(jì)劃可以幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也可以為有志于為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的企業(yè)提供重要的機(jī)會(huì)。我們期待著，這個(gè)計(jì)劃能夠真正地幫助到那些需要我們幫助的人們，讓他們過(guò)上一個(gè)更美好的生活。

結(jié)對(duì)幫扶個(gè)人工作計(jì)劃【篇2】

學(xué)校為優(yōu)化師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀（骨干）教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長(zhǎng)，打造教師交流平臺(tái),促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定了以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。在學(xué)校的制度與計(jì)劃的要求下，我被學(xué)校安排給教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的王貴老師幫扶，為我學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)。為在被幫扶中提高自我，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和提高教學(xué)水平，特?cái)M定本被幫扶學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、幫扶老師：

王貴

二、幫扶形式：

采取“共同研究，集體幫助”的`形式，互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫扶。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、努力學(xué)習(xí)幫扶老師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。

2、向幫扶老師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好意識(shí)和習(xí)慣。

3、向幫扶老師學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。

4、在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái)，提升師德、師品、師藝。

四、學(xué)習(xí)措施：

1．?dāng)M定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重幫扶老師，虛心聽取幫扶老師的意見，不定期向幫扶老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、工作體會(huì)和教學(xué)感悟。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。期末擬寫學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和總結(jié)。

3、努力上好每堂課，并請(qǐng)幫扶師聽課、評(píng)課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)幫扶教師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快提高教學(xué)工作能力，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。用心制作多媒體課件，到多媒體教室進(jìn)行上課，開發(fā)校本教材。

4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，兩周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取幫扶教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施。

5．每周完成1篇教學(xué)反思，請(qǐng)幫扶老師審閱。

6、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)幫扶老師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級(jí)課題研究）。

7、虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)業(yè)務(wù)幫扶老師的課隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)幫扶老師請(qǐng)教，并作上上詳細(xì)記錄。

五、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排

1、每月集中備課一課時(shí)，分析檢一次教案。

2、每月互聽一節(jié)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

3、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)，寫好教學(xué)反思，積極撰寫論文。

結(jié)對(duì)幫扶個(gè)人工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長(zhǎng)，打造教師交流平臺(tái)，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

二、幫扶形式

采取同科目一對(duì)一的'方式，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫扶

三、幫扶目標(biāo)

通過(guò)以老帶新，幫教幫學(xué)的方式，使新教師快速適應(yīng)教師這個(gè)角色，了解學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)和教學(xué)常規(guī)。使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平。

四、幫扶雙方職責(zé)

（一）、指導(dǎo)教師職責(zé)

1、全面關(guān)心新進(jìn)教師的發(fā)展，帶思想，帶作風(fēng)，帶業(yè)務(wù)，引導(dǎo)她們快速進(jìn)入教師角色。

2、幫助新進(jìn)教師合理安排教學(xué)工作，有序開展教育教學(xué)活動(dòng)。

3、全面跟蹤被指導(dǎo)老師課堂，開學(xué)前兩周至少聽被指導(dǎo)老師四節(jié)課

4、歡迎被指導(dǎo)老師隨堂聽課

（二）被指導(dǎo)教師職責(zé)

1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見和建議

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，和本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材

3、努力上好每堂課，并請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課評(píng)課，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少一節(jié)，課后虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施。

5、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。多與指導(dǎo)老師以及其他老師交流，并做好記錄。

結(jié)對(duì)幫扶個(gè)人工作計(jì)劃【篇4】

為增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為習(xí)慣等方面存在問(wèn)題的學(xué)生走出困境，以促進(jìn)和諧學(xué)校和優(yōu)良校風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“師生牽手、結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的：

發(fā)揮教師引領(lǐng)作用，幫助“三困生”成長(zhǎng)進(jìn)步。

二、參加人員：

全體教師

三、幫扶對(duì)象：

貧困生、學(xué)困生、德困生。

四、活動(dòng)內(nèi)容與方式：

1．結(jié)合本校“三困生”的具體情況，暫定每位教師幫扶1-2名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。期末時(shí)，視幫扶效果，再確定是否續(xù)幫或幫扶其他同學(xué)。

2．對(duì)貧困生：側(cè)重于精神上的支持，鼓勵(lì)他們克服暫時(shí)的生活困難，努力學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，并予以一定的經(jīng)濟(jì)、物資幫助渡過(guò)生活難關(guān)。

3．對(duì)學(xué)困生：采取定期談話、指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，了解其學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)或思想上給予鼓勵(lì)。

4．對(duì)德困生：每周進(jìn)行一次談話，幫助解決思想問(wèn)題，促進(jìn)其觀念和行為進(jìn)化。

五、活動(dòng)要求：

1．要求每位教師積極參與活動(dòng)中來(lái)，了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性開展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。

2．學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立“三困生”信息資料，確立幫扶對(duì)象，列出結(jié)對(duì)名單，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律。

3．期末對(duì)此活動(dòng)予以總結(jié)，并對(duì)幫扶效果較好的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

結(jié)對(duì)幫扶個(gè)人工作計(jì)劃【篇5】

根據(jù)******努力縮小園所之間教育差距全面的范文參考寫作網(wǎng)站，推動(dòng)幼兒教育的均衡發(fā)展。我園與新堡結(jié)隊(duì)進(jìn)行幫扶活動(dòng)。

我園打算通過(guò)雙方互派園長(zhǎng)和老師入園指導(dǎo)和學(xué)習(xí)、開展教育教學(xué)交流研討、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實(shí)現(xiàn)人力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達(dá)到共同提高的目的。

具體措施如下：

1、我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)活動(dòng)，請(qǐng)新堡幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，**定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案。

2、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全小組等組織機(jī)構(gòu)；健全教研、財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項(xiàng)**度。

3、在每學(xué)期開始前，請(qǐng)新堡幼兒園派出教師到我幼兒園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助對(duì)方**定學(xué)期園務(wù)工作、保教工作計(jì)劃，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等，對(duì)我幼兒園工作中遇到的難題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

4、每學(xué)期請(qǐng)新堡幼兒園選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學(xué)，傳授先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行教師結(jié)對(duì)，有針對(duì)性地提高老師業(yè)務(wù)能力，并對(duì)其各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實(shí)際定期或不定期的到新堡幼兒園觀摩學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)或接受培訓(xùn)。

開展幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)不僅推進(jìn)我園的發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)他園的發(fā)展。我們一定努力把工作落實(shí)到位，讓幫扶工作見到實(shí)效。

通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，范文參考網(wǎng)找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

《2025幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃范文優(yōu)選五篇》是篇好范文參考，主要描述幼兒園、幫扶、活動(dòng)、結(jié)對(duì)、教師、工作、提高、留守，希望網(wǎng)友能有所收獲。

結(jié)對(duì)幫扶個(gè)人工作計(jì)劃【篇6】

為了全面貫徹黨中央和國(guó)務(wù)院決策部署，落實(shí)新發(fā)展階段和奮斗目標(biāo)，深入推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，各級(jí)政府、企事業(yè)單位及社會(huì)各界積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極參與到了結(jié)對(duì)幫扶工作中。在過(guò)去的一年里，各地結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中取得了顯著成效。為了更好的指導(dǎo)各地結(jié)對(duì)幫扶的年終工作計(jì)劃，我們提出并詳細(xì)闡述以下建議。

一、加強(qiáng)考核，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)

結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)重要的民生工程。各地在開展幫扶工作的過(guò)程中要對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行明確、具體的劃分，落實(shí)責(zé)任人，加強(qiáng)工作的考核，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。要采取多種形式的考核手段，對(duì)于不足的地方進(jìn)行深入反思和整改。同時(shí)，通過(guò)對(duì)工作成效的考核分析，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升工作水平，為民生事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

二、搭建通訊渠道，實(shí)現(xiàn)信息互通

在結(jié)對(duì)幫扶的工作中，信息的傳遞和互通是很重要的一環(huán)。建立健全信息溝通機(jī)制，使用多種多樣的溝通方式，如電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、微信等形式，及時(shí)與扶貧對(duì)象溝通交流，了解他們的實(shí)際需求，并向有關(guān)部門反映，確保信息的真實(shí)性和及時(shí)性。同時(shí)，也要著重宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的意義和效益，吸引更多的志愿者參與到幫扶工作中來(lái)，實(shí)現(xiàn)利益共享，共同發(fā)展。

三、加強(qiáng)公示，實(shí)現(xiàn)透明化

結(jié)對(duì)幫扶是一項(xiàng)公益事業(yè)，公示和透明化是非常必要的。各級(jí)政府要主動(dòng)公示扶貧資源的來(lái)源和使用情況，及時(shí)公布扶貧資金的使用情況，讓群眾知曉，讓社會(huì)監(jiān)督，形成良好的社會(huì)氛圍。同時(shí)，相關(guān)部門也要主動(dòng)宣傳結(jié)對(duì)幫扶的工作成效和受益群眾的反響，讓更多的人了解結(jié)對(duì)幫扶的意義和價(jià)值。

四、開展一系列扶貧項(xiàng)目

結(jié)對(duì)幫扶既涉及到人的關(guān)心和幫助，又涉及到物質(zhì)上的支持和幫扶。各級(jí)政府、企事業(yè)單位和社會(huì)各界應(yīng)加強(qiáng)扶貧項(xiàng)目的開展，注重因地制宜，采取更多的專業(yè)技術(shù)，為扶貧對(duì)象提供更為可行的幫助和扶持，并在實(shí)施過(guò)程中注意規(guī)范管理，確保扶貧項(xiàng)目得到有效落實(shí)和實(shí)施。

五、加強(qiáng)社會(huì)組織的參與

結(jié)對(duì)幫扶工作需要參與的人力、物力是非常巨大的，社會(huì)各界也應(yīng)該積極參與。國(guó)家和社會(huì)各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)組織的引導(dǎo)和使命分配，充分發(fā)揮社會(huì)組織的作用，發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，共同推動(dòng)扶貧事業(yè)的發(fā)展。

在結(jié)對(duì)幫扶這個(gè)長(zhǎng)期性的扶貧工作中，各級(jí)政府和社會(huì)各界要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任感，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。只要我們齊心協(xié)力，共同努力，就一定能夠取得脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的勝利。

結(jié)對(duì)幫扶個(gè)人工作計(jì)劃【篇7】

一、工作目標(biāo)

通過(guò)文明結(jié)對(duì)幫扶，使村達(dá)到“六個(gè)有”的要求：有一個(gè)能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)本村文明的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子；不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)，定期開展形勢(shì)政策教育，多年開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，形成提高農(nóng)民素質(zhì)的長(zhǎng)效機(jī)制；有圖書閱覽室，基本滿足村民的知識(shí)需求；有基本滿足農(nóng)村文化生活需要的文化活動(dòng)場(chǎng)所；有一支素質(zhì)好、有一定文體和組織能力的骨干隊(duì)伍；有管理有序、活動(dòng)規(guī)范、經(jīng)費(fèi)保障的組織體系。

二、工作任務(wù)

一是幫助村支部建設(shè)，深化民主法治村建設(shè)，著力推進(jìn)村規(guī)民約和村重大問(wèn)題決策制度建設(shè)；二是向村里輸入信息和技能，幫助村里研究制訂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，開辟致富之路；三是每月到村一次以上，力爭(zhēng)建好村民學(xué)校，采取舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式，進(jìn)行形勢(shì)政策、文明禮儀、健康生活、法律道德等方面的宣傳教育，向村民傳授現(xiàn)代文明生活方式；四是指導(dǎo)開展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，壯大村文體骨干隊(duì)伍，每年與村選擇開展籃球比賽、爬山比賽、書法比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，活躍農(nóng)村精神文化生活；五是每年為村里提供生產(chǎn)、生活方面的書刊100多種；六是根據(jù)村的實(shí)際，每年為結(jié)對(duì)村辦1—2件實(shí)事，其中包括聯(lián)系有關(guān)部門做好村的健身路徑建設(shè)，開展好村莊整理和穿衣戴帽工程，開展矛盾糾紛排查調(diào)處和違法青少年幫教，開展慰問(wèn)黨員貧困戶活動(dòng)，開展村文明戶評(píng)選活動(dòng)等；七是通過(guò)多種途徑，幫助村里籌集資金，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)，確保上述活動(dòng)的正常開展。

結(jié)對(duì)幫扶個(gè)人工作計(jì)劃【篇8】

為使青年教師盡快成長(zhǎng)，適應(yīng)教育改革和新課程教學(xué)的新形勢(shì)，學(xué)校決定在名師工作室深入開展教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著力開展以培養(yǎng)青年教師為目標(biāo)的中青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作。旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師苗子，使他們快速成長(zhǎng)。

一、指導(dǎo)思想

提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對(duì)計(jì)劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高，特制定本計(jì)劃。

二、組織形式

學(xué)校利用這種形式，安排師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富、水平突出的教師為“指導(dǎo)教師”，言傳身教，大力推進(jìn)“幫、傳、帶”。采取“一對(duì)一”幫扶形式，即由一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師負(fù)責(zé)帶一個(gè)年輕教師。

三、實(shí)施目標(biāo)

在結(jié)對(duì)過(guò)程中，首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練，提高專業(yè)教學(xué)知識(shí)技能水平；其次進(jìn)行聽評(píng)課、說(shuō)課、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法、技能的運(yùn)用情況，不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。并積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評(píng)課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動(dòng)，開闊視野，積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。

四、具體實(shí)施措施

為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，讓幫扶工作有聲有色，讓幫扶工作果實(shí)累累，成立以名師工作室為領(lǐng)導(dǎo)小組，全面的督促檢查工作?？傄螅簜鹘?jīng)驗(yàn)、幫改進(jìn)、帶水平

指導(dǎo)教師職責(zé)：

1、指導(dǎo)年輕教師鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作，與年輕教師一起研究教學(xué)策略，互相學(xué)習(xí)互相溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，和諧工作。

2、指導(dǎo)年輕教師掌握教學(xué)常規(guī)，盡可能安排青年教師聽自己的課；同時(shí)，每周至少指導(dǎo)年輕教師備課、上課1——2節(jié)，聽年輕教師課1——2次。聽課之后及時(shí)點(diǎn)評(píng)年輕教師教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見。在一年內(nèi)把年輕教師培養(yǎng)成型。

3.指導(dǎo)年輕教師認(rèn)真做好學(xué)生課外作業(yè)的布置、批改和評(píng)講工作。

4.指導(dǎo)年輕教師編寫好課堂練習(xí)、單元練習(xí)等試卷及做好試卷的批改、評(píng)講工作。

5.指導(dǎo)年輕教師積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和小論文。

簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作計(jì)劃

為了實(shí)現(xiàn)高效高質(zhì)量的工作目標(biāo)，新的階段開始了，我們可以開始寫工作計(jì)劃了。提前制定工作計(jì)劃，明確要做的工作，在這里我們將為您介紹“簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作計(jì)劃”的有趣事情請(qǐng)看下去，大家都可以來(lái)提供意見共同進(jìn)步！

簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作計(jì)劃(篇1)

防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作方案

按照_縣脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好2020年防止返貧鞏固提升脫貧質(zhì)量工作的通知》要求,我鎮(zhèn)為持續(xù)鞏固脫貧成果,建立完善穩(wěn)定的防止返貧長(zhǎng)效機(jī)制,現(xiàn)制定如下方案:

一、扎實(shí)開展動(dòng)態(tài)調(diào)整工作

嚴(yán)格按照縣脫貧辦要求,每月開展動(dòng)態(tài)調(diào)整工作,切實(shí)做好脫貧戶的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)工作,嚴(yán)格審核數(shù)據(jù)質(zhì)量,做好系統(tǒng)內(nèi)貧困人口自然變更和扶貧對(duì)象信息采集錄入和信息更新等工作。

二、做好貧困戶分類管理

按照相關(guān)文件精神,將脫貧戶分為一般監(jiān)測(cè)戶、重點(diǎn)監(jiān)測(cè)戶、邊緣脫貧戶三類,進(jìn)行分類管理。

對(duì)家庭有較大的醫(yī)療、教育等開支,返貧可能性較大的脫貧戶,幫扶措施為:加強(qiáng)走訪,隨時(shí)關(guān)注,能享受的政策“應(yīng)享盡享”,家庭中有勞動(dòng)力的,積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧或推薦就業(yè)。對(duì)家庭無(wú)較大的醫(yī)療、教育等開支,返貧可能性較小的脫貧戶,幫扶措施為:加強(qiáng)走訪,鞏固已享受的政策,繼續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧,加強(qiáng)勞動(dòng)技能培訓(xùn),鼓勵(lì)自主就業(yè)。對(duì)于無(wú)返貧風(fēng)險(xiǎn)的脫貧戶,幫扶措施為:按期走訪,給予生活、生產(chǎn)上的關(guān)心和幫助,繼續(xù)享受原有政策,幫助其建立良好的生活習(xí)慣并進(jìn)行感恩教育。

三、建立“回頭看、回頭幫”返貧監(jiān)測(cè)機(jī)制

緊緊圍繞“兩不愁、三保障”和“一超六有”對(duì)已脫貧戶進(jìn)行持續(xù)扶持,按照“在攻堅(jiān)期內(nèi)原有支持政策保持不變”的規(guī)定,繼續(xù)落實(shí)相關(guān)政策,對(duì)原安排幫扶項(xiàng)目未實(shí)施完的脫貧戶,按照貧困退出政策繼續(xù)實(shí)施,確保其穩(wěn)定脫貧;對(duì)原享受政策的脫貧戶堅(jiān)持脫貧不脫政策的原則繼續(xù)享受原政策。

對(duì)已經(jīng)脫貧的群眾,幫扶干部要定期上門回訪,建立檔案進(jìn)行跟蹤,準(zhǔn)確掌握其脫貧后的生產(chǎn)生活狀況,持續(xù)增強(qiáng)其“造血”功能,加大對(duì)脫貧戶的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)扶持,打牢不返貧的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),讓脫貧戶有持續(xù)、穩(wěn)定收入,切實(shí)做到讓貧困群眾思想觀念有轉(zhuǎn)變、環(huán)境條件有變化、勞動(dòng)技能有提升,有穩(wěn)定的收入渠道,徹底防止脫貧戶返貧。

對(duì)摘帽村已實(shí)施的產(chǎn)業(yè)幫扶,繼續(xù)給予大力支持,積極扶持致富帶頭人,同時(shí)繼續(xù)探索發(fā)展新路徑,打造新產(chǎn)品,促進(jìn)資源良性發(fā)展。對(duì)未完成的基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)項(xiàng)目,繼續(xù)按原有政策加強(qiáng)建設(shè),同時(shí)充分發(fā)揮村規(guī)民約作用,發(fā)揮鄉(xiāng)賢道德感召力量,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育守望相助、崇德向善的文明村風(fēng),為群眾穩(wěn)定脫貧致富創(chuàng)造良好的環(huán)境。

防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作方案

按照省、州要求，為認(rèn)真落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)關(guān)于“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，建立解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制”精神，強(qiáng)化返貧預(yù)警監(jiān)測(cè)，探索建立穩(wěn)定脫貧長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成效，結(jié)合我縣工作實(shí)際，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

建立健全防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制，對(duì)脫貧不穩(wěn)定人口和邊緣人口進(jìn)行預(yù)警監(jiān)測(cè)，全面完成“大排查”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改工作，常態(tài)化開展扶貧對(duì)象“回頭看”“回頭幫”，確保全縣所有建檔立卡貧困戶2020年持續(xù)穩(wěn)定達(dá)到脫貧退出標(biāo)準(zhǔn),有效防止出現(xiàn)新的絕對(duì)貧困，確保全面小康路上“不漏一戶、不掉一人”，奪取打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、監(jiān)測(cè)對(duì)象

(一)脫貧監(jiān)測(cè)戶:年人均收入低于5000元且有返貧風(fēng)險(xiǎn)的建檔立卡已脫貧戶。以及因疫情或其他原因收入驟減或支出驟增的已脫貧戶。

(二)邊緣戶:年人均收入低于5000元且有致貧風(fēng)險(xiǎn)的非建檔立卡農(nóng)戶。

三、監(jiān)測(cè)內(nèi)容

重點(diǎn)圍繞“兩不愁三保障”實(shí)現(xiàn)情況，對(duì)監(jiān)測(cè)對(duì)象的住房、教育、醫(yī)療、安全飲水、收入、就業(yè)、生活狀態(tài)等變化情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

四、監(jiān)測(cè)方式

根據(jù)《州防止致貧返貧監(jiān)測(cè)幫扶管理暫行辦法》要求，實(shí)行縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)、形成合力，建立從上到下、自下而上的雙向監(jiān)測(cè)、靶向預(yù)警的防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制，并在省脫貧攻堅(jiān)大數(shù)據(jù)平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱為“大數(shù)據(jù)平臺(tái)”)上完善相關(guān)信息數(shù)據(jù)。監(jiān)測(cè)對(duì)象不申請(qǐng)，評(píng)定工作不宣傳，結(jié)果不公示。

五、監(jiān)測(cè)步驟

第一步:排。2019年“兩摸底”摸排的脫貧監(jiān)測(cè)戶和邊緣戶不納入排查范圍。縣攻堅(jiān)辦組織“兩不愁三保障”相關(guān)行業(yè)部門和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))研究制定相關(guān)行業(yè)部門初步監(jiān)測(cè)對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)。各行業(yè)部門和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，將“兩不愁三保障”實(shí)現(xiàn)情況不夠穩(wěn)定的，以及平時(shí)掌握的上訪、信訪、群眾反映較多的家庭困難戶作為擬監(jiān)測(cè)對(duì)象?？h攻堅(jiān)辦匯總后對(duì)擬監(jiān)測(cè)對(duì)象開展信息比對(duì)工作，將比對(duì)后審定名單分發(fā)到各行業(yè)部門和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

第二步:訪?？h級(jí)攻堅(jiān)辦統(tǒng)籌組織力量對(duì)照初步監(jiān)測(cè)名單開展進(jìn)村入戶走訪，重點(diǎn)核實(shí)“兩不愁三保障”穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)情況，是否存在返貧、致貧風(fēng)險(xiǎn)。在進(jìn)村入戶過(guò)程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)其他家庭生活實(shí)際困難的農(nóng)戶，應(yīng)納入初步監(jiān)測(cè)對(duì)象并入戶核實(shí)。

第三步:評(píng)。根據(jù)走訪核實(shí)的情況，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))組織村“兩委”干部和駐村工作隊(duì)開展評(píng)議，共同研判致貧、返貧風(fēng)險(xiǎn)，將擬監(jiān)測(cè)對(duì)象的名單報(bào)縣級(jí)攻堅(jiān)辦審定。

第四步:錄。村“兩委”或駐村工作隊(duì)根據(jù)審定的名單，入戶采集新增邊緣戶信息，由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))組織人員在國(guó)家系統(tǒng)中錄入新增邊緣戶，標(biāo)注新增脫貧監(jiān)測(cè)戶。對(duì)監(jiān)測(cè)過(guò)程發(fā)現(xiàn)的新增監(jiān)測(cè)對(duì)象，及時(shí)按程序在國(guó)家系統(tǒng)補(bǔ)錄。待省扶貧開發(fā)局將國(guó)家系統(tǒng)中已標(biāo)注的脫貧監(jiān)測(cè)戶和錄入的邊緣戶導(dǎo)入大數(shù)據(jù)平臺(tái)，平臺(tái)自動(dòng)匯總后形成全縣防止返貧監(jiān)測(cè)臺(tái)賬。

第五步:測(cè)。村“兩委”或駐村工作隊(duì)重點(diǎn)圍繞“兩不愁三保障”實(shí)現(xiàn)情況，2020年每月對(duì)監(jiān)測(cè)對(duì)象進(jìn)行一次動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。對(duì)“兩不愁三保障”出現(xiàn)缺項(xiàng)的，由村“兩委”或駐村工作隊(duì)及時(shí)在大數(shù)據(jù)平臺(tái)上標(biāo)注預(yù)警，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初審后上傳至縣攻堅(jiān)辦，縣攻堅(jiān)辦審核后確定為預(yù)警監(jiān)測(cè)對(duì)象，并根據(jù)其實(shí)際困難反饋至相關(guān)行業(yè)部門。

第六步:補(bǔ)。各行業(yè)部門要根據(jù)預(yù)警監(jiān)測(cè)對(duì)象實(shí)際困難情況，會(huì)同鄉(xiāng)(鎮(zhèn))制定有針對(duì)性的幫扶措施，應(yīng)限時(shí)完成補(bǔ)短幫扶。對(duì)預(yù)警的脫貧監(jiān)測(cè)戶，對(duì)照2020年脫貧退出的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)補(bǔ)短，全面達(dá)標(biāo);對(duì)預(yù)警的邊緣戶，要及時(shí)落實(shí)幫扶救助。

第七步:銷。完成對(duì)標(biāo)補(bǔ)短和幫扶救助后，各行業(yè)部門在大數(shù)據(jù)平臺(tái)中提出銷號(hào)申請(qǐng);縣攻堅(jiān)辦組織核實(shí)后，在大數(shù)據(jù)平臺(tái)中批準(zhǔn)銷號(hào)。銷號(hào)后，各行業(yè)部門應(yīng)將相關(guān)情況在本行業(yè)信息系統(tǒng)內(nèi)及時(shí)更新。

六、時(shí)間安排

(一)方案制定。3月中旬,完成縣防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作實(shí)施方案的制定，以及監(jiān)測(cè)工作動(dòng)員部署，全面鋪開檢測(cè)各項(xiàng)工作。

(二)評(píng)定錄入。4月上旬前，完成新增監(jiān)測(cè)對(duì)象的評(píng)定工作。4月中旬前，完成新增監(jiān)測(cè)對(duì)象的信息錄入工作。

(三)補(bǔ)短幫扶。6月底前，每月開展一次動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，全面完成預(yù)警監(jiān)測(cè)對(duì)象的對(duì)標(biāo)補(bǔ)短和幫扶救助。

(四)成效鞏固。7月至12月，每月開展一次動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的預(yù)警監(jiān)測(cè)對(duì)象，及時(shí)開展對(duì)標(biāo)補(bǔ)短和幫扶救助，立行立改。

七、工作要求

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要將防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作作為打贏脫貧攻堅(jiān)收官之戰(zhàn)的重要舉措，充分運(yùn)用大排查成果，結(jié)合本地實(shí)際，制定本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、本部門防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶實(shí)施方案，細(xì)化完善幫扶措施，建立健全動(dòng)態(tài)幫扶機(jī)制和限時(shí)辦結(jié)制度。

(二)認(rèn)真組織實(shí)施。縣攻堅(jiān)辦要加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，認(rèn)真組織相關(guān)行業(yè)部門和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分級(jí)分類分層解決問(wèn)題，及時(shí)回訪銷號(hào)，形成穩(wěn)定脫貧長(zhǎng)效機(jī)制。各行業(yè)部門要制定對(duì)標(biāo)補(bǔ)短和幫扶救助措施并督促指導(dǎo)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)對(duì)象的摸底和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)工作，落實(shí)預(yù)警監(jiān)測(cè)對(duì)象的對(duì)標(biāo)補(bǔ)短和幫扶救助。

(三)強(qiáng)化督查問(wèn)效。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)直接影響脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題，要立行立改;對(duì)工作中需進(jìn)一步改進(jìn)的問(wèn)題，要采取針對(duì)性的措施持續(xù)整改?？h紀(jì)委、縣攻堅(jiān)辦要加強(qiáng)監(jiān)管指導(dǎo)，將防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作納入日常督查巡查重要范疇，確保責(zé)任落實(shí)、工作落實(shí)、政策落實(shí)。

防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作方案

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“加快建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制”重要指示精神，依據(jù)《省建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制的實(shí)施辦法》（吉脫貧組〔2020〕10號(hào)）和《區(qū)鞏固脫貧成果防返貧防致貧的實(shí)施意見》（辦發(fā)〔2020〕2號(hào)），結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本指導(dǎo)意見。

一、指導(dǎo)思想

建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述和指示批示精神，按照中央和省、市決策部署，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)的管理體制，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，圍繞“兩不愁三保障”實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌政府、市場(chǎng)和社會(huì)資源，全面監(jiān)測(cè)、及時(shí)預(yù)警，提前介入、事前幫扶，鞏固脫貧成果、保障穩(wěn)定脫貧，確保高質(zhì)量全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持事前預(yù)防與事后幫扶相結(jié)合，瞄準(zhǔn)重點(diǎn)群體、實(shí)施動(dòng)態(tài)幫扶。

（二）堅(jiān)持開發(fā)式幫扶與保障性措施相結(jié)合，強(qiáng)化分類施策、精準(zhǔn)發(fā)力。

（三）堅(jiān)持政府主導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合，注重凝聚合力、協(xié)同推進(jìn)。

（四）堅(jiān)持外部幫扶與群眾主體相結(jié)合，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、提升自我發(fā)展能力。

（五）堅(jiān)持自上而下與自下而上相結(jié)合，強(qiáng)化區(qū)級(jí)信息比對(duì)，落實(shí)基層日常走訪。

三、監(jiān)測(cè)對(duì)象

（一）建檔立卡貧困戶中，已脫貧但有返貧風(fēng)險(xiǎn)的不穩(wěn)定戶（以下簡(jiǎn)稱“脫貧戶”）。

（二）非建檔立卡貧困戶中，收入略高于建檔立卡貧困戶，人均純收入低于5000元，但有致貧風(fēng)險(xiǎn)的農(nóng)村低收入戶（以下簡(jiǎn)稱“邊緣戶”）,以及因病、因?qū)W、因?yàn)?zāi)等引發(fā)的剛性支出明顯超過(guò)上年度收入和收入大幅縮減的家庭。

監(jiān)測(cè)對(duì)象規(guī)模原則上為建檔立卡人口的5％左右，特殊情況可采取一事一議的方式進(jìn)行確定。

四、監(jiān)測(cè)方法

防貧監(jiān)測(cè)以農(nóng)戶為對(duì)象，以區(qū)為單位統(tǒng)籌組織開展全面大排查，充分發(fā)揮“自上而下”“自下而上”兩個(gè)跟蹤監(jiān)測(cè)預(yù)警體系作用，聚焦人均可支配收入低于國(guó)家扶貧標(biāo)準(zhǔn)1.5倍左右的脫貧戶和邊緣戶2類重點(diǎn)家庭，圍繞“兩不愁三保障”方面存在隱患的，統(tǒng)籌考慮因病、因殘、因?qū)W、因?yàn)?zāi)、因新冠肺炎疫情影響等剛性支出明顯增大或收入大幅縮減的，或者遭遇重大變故或重大自然災(zāi)害等可能存在返貧或致貧的，通過(guò)農(nóng)戶申報(bào)、鄉(xiāng)村干部走訪排查、相關(guān)行業(yè)部門篩查等途徑，存在返貧致貧風(fēng)險(xiǎn)的由鄉(xiāng)識(shí)別、區(qū)扶貧辦備案后全部納入監(jiān)測(cè)預(yù)警范圍。

五、預(yù)警界限

(一)防貧預(yù)警線。按照因病、因?qū)W、因?yàn)?zāi)等突發(fā)因素容易造成返貧致貧風(fēng)險(xiǎn)的分別設(shè)置防貧預(yù)警線,相關(guān)部門根據(jù)監(jiān)測(cè)方法第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)返貧致貧隱患,納入重點(diǎn)監(jiān)測(cè)范圍。因病自付醫(yī)療費(fèi)用超過(guò)0.5萬(wàn)元為預(yù)警線；因?yàn)?zāi)自付超過(guò)1萬(wàn)元為預(yù)警線；因?qū)W年支付學(xué)費(fèi)等超過(guò)0.8萬(wàn)元為預(yù)警線。

(二)防貧保障線。對(duì)進(jìn)入防貧預(yù)警線的脫貧戶和邊緣戶進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè),經(jīng)核查符合條件的實(shí)施特別救助,解除預(yù)警。

六、工作程序

新識(shí)別監(jiān)測(cè)對(duì)象履行農(nóng)戶申報(bào)、走訪排查、村民主評(píng)議、鄉(xiāng)審核、區(qū)扶貧辦備案等程序，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立工作臺(tái)賬，錄入全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)。通過(guò)幫扶，致貧因素消除且收入持續(xù)穩(wěn)定的兩戶人員退出幫扶范圍后，應(yīng)繼續(xù)開展跟蹤監(jiān)測(cè)。

七、幫扶措施

（一）防貧保救助措施。按照“未貧先設(shè)防，驟貧即處置”的原則，對(duì)納入防貧預(yù)警監(jiān)測(cè)的“兩戶人員”，及時(shí)啟動(dòng)防貧保障救助基金進(jìn)行救助，確保“兩戶人員”不致貧不返貧。

（二）就業(yè)幫扶措施。對(duì)有勞動(dòng)能力和務(wù)工意愿的監(jiān)測(cè)對(duì)象提供幫助，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，加強(qiáng)勞動(dòng)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)貧困戶自我發(fā)展能力，保證其能外出務(wù)工，獲得穩(wěn)定的收入，幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)“一人就業(yè)，全家脫貧”。統(tǒng)籌利用公益崗位，多層次開發(fā)保潔員、政策宣傳員等扶貧專崗，積極安置監(jiān)測(cè)對(duì)象，鼓勵(lì)監(jiān)測(cè)對(duì)象參與農(nóng)村項(xiàng)目建設(shè)。

（三）產(chǎn)業(yè)幫扶措施。對(duì)具備發(fā)展產(chǎn)業(yè)條件的監(jiān)測(cè)對(duì)象，加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技能培訓(xùn)，符合貸款條件的提供扶貧小額信貸支持，動(dòng)員專業(yè)合作社、貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)員等帶動(dòng)其發(fā)展生產(chǎn)。充分利用消費(fèi)扶貧、產(chǎn)業(yè)保險(xiǎn)等方式為其提供增收保障。

（四）綜合保障措施。對(duì)監(jiān)測(cè)對(duì)象所涉及的長(zhǎng)期撫恤金、五保金、低保金、養(yǎng)老金、殘疾人補(bǔ)助等長(zhǎng)期穩(wěn)定補(bǔ)貼收入的發(fā)放情況及時(shí)跟蹤督導(dǎo)，確保各項(xiàng)政策有效落實(shí)。對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力的監(jiān)測(cè)對(duì)象，進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村低保、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)村特困人員救助供養(yǎng)和臨時(shí)救助等綜合性社會(huì)保障措施，確保應(yīng)保盡保。

（五）扶志扶智措施。深入開展建檔立卡貧困戶“五星”創(chuàng)建活動(dòng)。以“五星”貧困戶創(chuàng)建為活動(dòng)內(nèi)容，在貧困戶中掀起學(xué)優(yōu)秀、爭(zhēng)先進(jìn)的熱潮，激發(fā)貧困群眾立足自身實(shí)現(xiàn)脫貧的信心決心，形成正向激勵(lì)，樹立勤勞致富、脫貧光榮的價(jià)值取向和政策導(dǎo)向。借助政策宣講、新聞報(bào)道、社會(huì)宣傳等媒體傳播形式，講身邊事，逐步改變貧困戶“等、靠、要”思想和“懶、散、奢”行為。通過(guò)宣傳脫貧致富典范等多種方式，引導(dǎo)監(jiān)測(cè)對(duì)象通過(guò)生產(chǎn)和就業(yè)脫貧致富。

八、工作要求

一是堅(jiān)持區(qū)負(fù)總責(zé)、鄉(xiāng)抓落實(shí)的體制機(jī)制，把防止返貧作為今后扶貧工作的重要任務(wù)。區(qū)脫貧辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)做好調(diào)查核實(shí)、信息錄入、精準(zhǔn)幫扶、動(dòng)態(tài)管理等工作。鄉(xiāng)村兩級(jí)落實(shí)工作主體責(zé)任，定期開展走訪摸排，嚴(yán)格認(rèn)定程序，抓好幫扶政策實(shí)施。區(qū)直相關(guān)部門要加強(qiáng)數(shù)據(jù)共享與比對(duì)分析，及時(shí)通報(bào)支出驟增或收入驟減家庭的預(yù)警信息。鄉(xiāng)黨委政府及區(qū)直各部門根據(jù)和本指導(dǎo)意見，結(jié)合實(shí)際，組織開展工作。

二是加大資金投入力度。繼續(xù)發(fā)揮政府統(tǒng)籌推動(dòng)作用，探索推進(jìn)由政府主導(dǎo)向政府引導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮社會(huì)扶貧效益，積極引導(dǎo)金融、社會(huì)等資金注入，擴(kuò)大救助基金規(guī)模，吸納第三方承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，凝聚合力，確保精準(zhǔn)防返貧防致貧幫扶救助資金需求。

三是防貧工作要實(shí)事求是，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。要作為常態(tài)化工作持之以恒抓好責(zé)任、政策、工作落實(shí)，做到監(jiān)測(cè)問(wèn)題全見底、預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)全清零，實(shí)現(xiàn)防止返貧致貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、動(dòng)態(tài)預(yù)警、動(dòng)態(tài)幫扶、動(dòng)態(tài)銷號(hào)，以過(guò)硬的質(zhì)量保證脫貧攻堅(jiān)圓滿收官。對(duì)因工作不重視、推進(jìn)不得力、措施不落實(shí)或弄虛作假導(dǎo)致返貧和致貧，將從嚴(yán)追責(zé)問(wèn)。

簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作計(jì)劃(篇2)

2019年公司幫扶某村工作計(jì)劃

2019年，我公司在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為更好地完成幫扶工作，解決發(fā)展難題，深入基層摸實(shí)情，使桃?guī)X山村民早日走上致富的道路，同步實(shí)現(xiàn)小康?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，將我公司精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過(guò)深入扎實(shí)的開展扶貧工作，充分發(fā)揮建設(shè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，密切黨群干群關(guān)系，不斷提高發(fā)展水平，促進(jìn)桃?guī)X山經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、基本情況

桃?guī)X山村總?cè)丝?21人，桃?guī)X山村有2個(gè)自然村，桃?guī)X山村共149戶，楊家溝村共39戶，總?cè)丝?25人，其中在家75戶，外出113戶。該村集體經(jīng)濟(jì)較為薄弱，村民收入普遍不高，有貧困戶66戶，貧困人口188人。桃?guī)X山村共有耕地3600畝，林地1193畝。貧困對(duì)象識(shí)別后，通過(guò)入戶登記，共66戶貧困戶，實(shí)事求是地獲取了貧困對(duì)象的各項(xiàng)信息資料，并組織信息錄入員將對(duì)象信息錄入電腦系統(tǒng)，建立電子檔案，做到戶有表、村有冊(cè)、鄉(xiāng)有電子檔案。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

一是成立了以公司總經(jīng)理為組長(zhǎng)，公司副經(jīng)理為副組長(zhǎng)，各包村幫扶干部為成員的精準(zhǔn)式扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確了工作職責(zé)和任務(wù)分工，落實(shí)專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，做到了機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任“四個(gè)到位”，為順利開展精準(zhǔn)式扶貧工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

四、取得的成效

按照“突出重點(diǎn)、先難后易”分批實(shí)施”的原則，對(duì)所有貧困戶逐一制定了幫扶方案，落實(shí)了幫扶措施。結(jié)合桃?guī)X山村實(shí)際，以改善設(shè)施條件、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、勞務(wù)輸出和勞動(dòng)技能培訓(xùn)為主要載體，當(dāng)前各項(xiàng)工作開展情況：（1）為桃岺山粉條加工廠購(gòu)買冷庫(kù)，裝修窯洞；（2）擴(kuò)大黑毛土豬養(yǎng)殖基地；（3）修建生產(chǎn)道路，現(xiàn)已正常使用。（4）贈(zèng)送貧困戶玉米機(jī)3臺(tái)。截止2019年底，全村脫貧33戶。

五、存在的問(wèn)題。

一是部分貧困戶自身發(fā)展動(dòng)力不足、思想保守、因循守舊，不愿改變、創(chuàng)新生產(chǎn)、生活方式。

二是部分貧困戶因病、因殘，勞動(dòng)力缺乏，脫貧路徑狹小。

三是部分基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等相對(duì)滯后，項(xiàng)目扶持、資金幫扶等有待加強(qiáng)。

四是部分貧困戶因天氣原因，冬天水管凍裂，難飲水問(wèn)題。

六、下步工作打算。

（一）分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。按幫扶戶數(shù)將任務(wù)逐一分解到具體的人員，明確工作任務(wù)與要求，根據(jù)貧困戶的具體情況，采取措施，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、住房、子女入學(xué)、低保救濟(jì)等方面進(jìn)行幫扶。

（二）大搞種養(yǎng)，增加收入。

1、幫建村集體養(yǎng)殖基地。

2、引導(dǎo)貧困戶順應(yīng)市場(chǎng)需求，利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展粉條加工，并逐步形成一定規(guī)模。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，智力扶貧。邀請(qǐng)技術(shù)人員進(jìn)村技術(shù)培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)貧困戶的積極性，提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)貧困戶增收。

?(四）發(fā)展桃?guī)X山農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社，使無(wú)勞動(dòng)力貧困戶參與其中，實(shí)現(xiàn)“勞務(wù)+分紅”，增加收入。

簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作計(jì)劃(篇3)

根據(jù)學(xué)校“教師發(fā)展學(xué)?！庇?jì)劃，做到以老帶新，以新促老，以研促教，以教研興校，搞好“傳，幫，帶”。為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐。

一.對(duì)教育理念的理解

樹立一人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

二、專業(yè)成長(zhǎng)

優(yōu)勢(shì)方面：

1、具有必須的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、年輕就是資本，能夠全身心地投入到教育教學(xué)中，對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)有必須的幫忙。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為青年教師創(chuàng)造了一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái)。

三、薄弱方面

1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂調(diào)控潛力不足。應(yīng)多聽課向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多看美術(shù)方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學(xué)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、重教學(xué)，請(qǐng)科研。應(yīng)教學(xué)科研兼顧，在總是教學(xué)的同時(shí)，更重視科研。以后應(yīng)加大力度進(jìn)行科研工作，以科研指導(dǎo)教學(xué)，使自己成為一個(gè)科研型的老師。

四、預(yù)期目標(biāo)

1、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書育人的潛力。

2、通過(guò)試圖結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)，教育教學(xué)組織潛力和教學(xué)研究水平。

3、參與及教育教學(xué)時(shí)光研究，力爭(zhēng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

五、促進(jìn)成長(zhǎng)的措施

1、認(rèn)真研讀教學(xué)大綱、潛心專研教學(xué)，講新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中

2、每月和師傅羅迦老師進(jìn)行一次體會(huì)交流，主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)，教學(xué)或工作有疑惑的及時(shí)請(qǐng)教師傅。

3、多學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自己，深化思想。

4、每月邀請(qǐng)師傅來(lái)聽自己一節(jié)課，每周至少去聽?zhēng)煾档囊还?jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣鳎?qǐng)師傅指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學(xué)理念和技巧，在以后的`教學(xué)實(shí)踐中改善。

5、在撰寫案例和論文方面，也就應(yīng)經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)，平時(shí)遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。

在羅迦老師的帶教下，我們制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

1、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題，有選取地與師徒進(jìn)行交流；

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問(wèn)題。

3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合潛力。

4、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5、探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對(duì)策，在自己反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事的過(guò)程中提高自己的專業(yè)水平。

簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作計(jì)劃(篇4)

作為縣級(jí)的骨干教師，我對(duì)自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距做到了心中有數(shù)。我應(yīng)該不斷完善自己，充實(shí)自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平，同時(shí)積極發(fā)揮骨干教師的真正作用，以身作則，起到模范帶頭作用。本學(xué)年，我與青年教師俞巖斌、馬成芳結(jié)成幫扶對(duì)象，教學(xué)中相互聽課，交流探討，共同進(jìn)步，提高自己的教學(xué)水平。

幫扶目的：

促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，促使自己教學(xué)方法不斷完善；提升被幫扶教師學(xué)科教學(xué)水平，提高被幫扶教師任教班級(jí)學(xué)科學(xué)生檢測(cè)成績(jī)；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；推進(jìn)新課程改革在我校實(shí)踐并發(fā)展。

幫扶目標(biāo)：

不斷更新自身教育教學(xué)觀念，將其充分運(yùn)用在教育教學(xué)實(shí)踐中，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。能夠熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)和各階段目標(biāo)，更有效地把握好教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施教育教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)、內(nèi)化、形成教師教學(xué)個(gè)性特色。

具體措施：

在結(jié)成幫扶對(duì)象后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)：

1.共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)或教學(xué)專著，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，吸取先進(jìn)教育教學(xué)方法，聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。拓展設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的思路，改進(jìn)教育教學(xué)方法，從教案的.設(shè)計(jì)到教學(xué)語(yǔ)言，到如何駕馭課堂等等，共同討論、完善教案。促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。豐富教師的專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)與學(xué)生關(guān)系的和諧。

2.結(jié)合教學(xué)工作，提供示范課，相互商討，共同提高?；ハ嗦犝n，加強(qiáng)課堂教學(xué)的反饋交流，商量改進(jìn)對(duì)策，共同提升自身教育教學(xué)水平。積極進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。聽隨堂課，注意對(duì)教學(xué)方法的引導(dǎo)。

3.指導(dǎo)老師要做到“三帶”：帶師魂一敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──愛心奉獻(xiàn)，育人之道。被指導(dǎo)教師要做到“六個(gè)一”：每周聽一節(jié)課，每周上一節(jié)匯報(bào)課，每周請(qǐng)?jiān)u一節(jié)課，每月進(jìn)行一次交流，按知識(shí)點(diǎn)探討教法及學(xué)法，明確教學(xué)的重難點(diǎn)，并提出努力的方向（本學(xué)期計(jì)劃從拼音教學(xué)、識(shí)字教學(xué)、說(shuō)話訓(xùn)練、看圖寫話四個(gè)方面進(jìn)行交流探討）。

4.每月幫助俞老師、馬老師備一次課，提高其分析教材處理教材的能力。

5.結(jié)合學(xué)區(qū)、學(xué)校的安排，指導(dǎo)被幫扶老師要上好示范課。

6.被指導(dǎo)老師要經(jīng)常寫課堂教學(xué)反思，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校課題進(jìn)行研究，進(jìn)行課題相關(guān)內(nèi)容的指導(dǎo)。（研究方法、資料的收集等）在實(shí)踐中不斷反思總結(jié)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。

總之，希望經(jīng)過(guò)兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步！為我校教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作計(jì)劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想

學(xué)困生的幫扶工作是提高素質(zhì)教育必須要做的工作，而對(duì)學(xué)困生的幫扶，不僅要了解學(xué)困生形成的外部因素，更要了解影響學(xué)困生形成的內(nèi)部根據(jù)。在轉(zhuǎn)化教育中，只有全面地，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)困生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點(diǎn)、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德德等方面作全面調(diào)查，深入研究，才能有的放矢地開展工作并收到實(shí)效。

二、學(xué)生基本情況分析

從作業(yè)、卷面分析及平時(shí)表現(xiàn)本班學(xué)困生占有一定的比例。造成他們成績(jī)差的原因是多方面的。基礎(chǔ)打得不夠扎實(shí)，記憶力差，家長(zhǎng)不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合素。這部分學(xué)生平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三、具體工作目標(biāo)和措施

1、把學(xué)困生失去的自信心找回來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)，以分?jǐn)?shù)論英雄的質(zhì)量觀，導(dǎo)致學(xué)困生受到歧視，多數(shù)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，沒(méi)有了方向和動(dòng)力。針對(duì)這一狀況，我們教師要改變對(duì)他們的看法，尊重他們的人格，鼓勵(lì)他們抬起頭來(lái)，大膽地說(shuō)話和做事，使學(xué)困生自然覺醒，充滿信心。在活動(dòng)中多留意，多觀察，多關(guān)心，多鼓勵(lì)，努力溝通師生情感。

動(dòng)腦，指導(dǎo)他們?nèi)ふ医鉀Q問(wèn)題的答案，解決問(wèn)題之后，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略成功的喜悅。由此，學(xué)困生隨著實(shí)踐活動(dòng)一道品嘗了感知認(rèn)識(shí)的全過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，自然也培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

抓不住重點(diǎn)、思維呆滯、記憶力差等方面。因此，教師也要激勵(lì)學(xué)困生勇敢地面對(duì)困難，接著訓(xùn)練他們的思維，促成他們思維的條理性、流暢性和靈活性，進(jìn)而鼓勵(lì)他們打破傳統(tǒng)的慣常思路，力求創(chuàng)新，從而達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中，要讓學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法、自我檢查法和復(fù)習(xí)法。鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，步步為營(yíng)，天天有所進(jìn)步。

總之，在學(xué)困生身上的確具有某些方面的潛在素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)出來(lái)，一旦被發(fā)現(xiàn)，就會(huì)出現(xiàn)亮點(diǎn)，真正是孺子可教而不是朽木不可雕了。

簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作計(jì)劃(篇6)

我校以“我與學(xué)生結(jié)對(duì)子”為載體，開展“教師幫扶學(xué)生”的'主題實(shí)踐活動(dòng)，全面實(shí)施學(xué)校每個(gè)同學(xué)都能享受平等教育，獲得成功的理念。

一、學(xué)生分析從這2名學(xué)生成績(jī)來(lái)看，他們大體上可以分為以下幾類情況：

（一）學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題：有兩位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，總是在班級(jí)的后邊，而且在老師的課堂上，擾亂課堂紀(jì)律，影響周圍的同學(xué)，自己也是不求上進(jìn)。

（二）智力水平較低：有三位同學(xué)課堂上看似認(rèn)真聽課，且認(rèn)真完成作業(yè)，但是基礎(chǔ)較差，課上所學(xué)

（三）基本知識(shí)都掌握的不牢固，遇到稍微需要?jiǎng)幽X筋的問(wèn)題，更是卡殼。

（四）嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象：有一位同學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)較好，英語(yǔ)卻很差，上課有事走神，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣提不上去。

（五）學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定：有兩個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課也認(rèn)真聽課，作業(yè)完成的較認(rèn)真。但是，成績(jī)不穩(wěn)定，知識(shí)掌握的不夠牢固。

二、輔導(dǎo)措施

后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃所謂后進(jìn)生，照目前的情況來(lái)分析，主要原因是一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不一定是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。相信加強(qiáng)常規(guī)教育工作，會(huì)收到比較明顯的效果。

1、堅(jiān)持以課堂輔導(dǎo)為主，在課堂上多提問(wèn)多幫助。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要兼顧學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，給予及時(shí)的指導(dǎo)與幫助。

難點(diǎn)，采取小組指導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合的方式進(jìn)行輔導(dǎo)。

尊重、熱愛、信任他們，建立融洽的師生關(guān)系，激勵(lì)他們上進(jìn)。

4、對(duì)學(xué)習(xí)暫困生要實(shí)施“一幫一”措施，讓好學(xué)生在課余空閑時(shí)間給予輔導(dǎo)幫助。

5、教師在課余時(shí)間也要對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以免一拖再拖，耽誤輔導(dǎo)時(shí)機(jī)。

三、邊緣生輔導(dǎo)計(jì)劃

在十名學(xué)生中，邊緣生占大多數(shù)學(xué)生，他們的智力較好，但是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)他們的智力特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行輔導(dǎo)，使他們?nèi)娴卣莆罩R(shí)，輔導(dǎo)計(jì)劃如下：

1、樹立目標(biāo)，嚴(yán)格要求，指出他們的不足之處，采取有效措施，促使其更快的進(jìn)步。

2、充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，上課積極發(fā)言，開發(fā)智力。

3、設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，使其能真正感到成功的喜悅。

4、利用課余時(shí)間幫助他們，盡量使他們的成績(jī)有所提高。

5、讓他們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

6、充分利用課外時(shí)間，讓他們進(jìn)行聯(lián)系，達(dá)到熟練。了解訓(xùn)練情況，盡量少批評(píng)多表?yè)P(yáng)，使每個(gè)學(xué)生感到集體的溫暖，激發(fā)他們求知欲，使每位學(xué)生在德智體美等方面得到全發(fā)展。

尖子生輔導(dǎo)計(jì)劃具有雙基扎實(shí)，學(xué)習(xí)有法，智力相對(duì)較高，成績(jī)較穩(wěn)定的學(xué)生可以成為尖子生，在尖子生的培養(yǎng)方面，從以下方面入手：

1、非智力因素的培養(yǎng)。

(1)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在這方面我們不能要求學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”為載體，從學(xué)生的切身利益出發(fā)，積極引導(dǎo)建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

(提高他們抵抗壓力的意志。俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。

(3)良好的習(xí)慣：可以指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何聽課，如何分析問(wèn)題，如何記憶蹬，在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生書寫解題步驟，規(guī)范解題過(guò)程。

2、能力培養(yǎng)包括觀察力，記憶力，思維力，想象力，注意力及表達(dá)能力。

方法是分層教學(xué)：

(1)課堂教學(xué)分層。教學(xué)過(guò)程中教師要精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，在共同的基礎(chǔ)上將有一定難度的問(wèn)題留給尖子生，讓他們當(dāng)先生說(shuō)一說(shuō)，將一將。習(xí)題的總量也要分層?？梢悦看握n后布置一道思考題由尖子生完成。

(2)作業(yè)分層在共同提高的基礎(chǔ)上每次的作業(yè)都要給尖子生留有一定難度的題目，習(xí)題當(dāng)中帶有星號(hào)的題目可以讓他們?nèi)プ觥?/p>

(3)第二課堂將尖子生集中輔導(dǎo)。