新學(xué)期幼兒小班班務(wù)計劃

編制班務(wù)計劃可以幫助教師對新學(xué)期的班級工作進(jìn)行整體規(guī)劃和安排。通過確定各項工作的時間節(jié)點和實施步驟，可以確保班級工作的有序進(jìn)行，避免出現(xiàn)重復(fù)或遺漏的情況。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“新學(xué)期幼兒小班班務(wù)計劃”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

新學(xué)期幼兒小班班務(wù)計劃(篇1)

1.?每日班級準(zhǔn)備：

-?每天早晨準(zhǔn)備好教室，確保桌椅整齊、地面干凈。

-?檢查教具、玩具和其他學(xué)習(xí)用品，確保完好無損。

-?準(zhǔn)備好每日的活動表，包括課程內(nèi)容、游戲和課程計劃。

2.?應(yīng)急準(zhǔn)備：

-?每天早晨檢查消防器材、緊急出口和醫(yī)療箱的完整性。

-?學(xué)習(xí)急救知識，確保能在緊急情況下保護(hù)學(xué)生的安全。

3.?學(xué)生管理：

-?建立良好的班級管理規(guī)章制度，對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范。

-?關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，保證每位學(xué)生都得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)。

-?定期與家長進(jìn)行溝通，了解每個學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況。

4.?課程安排：

-?設(shè)計富有趣味性和挑戰(zhàn)性的課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-?資源共享，促進(jìn)合作和團(tuán)隊合作。

-?注重學(xué)生的個體差異，根據(jù)每個學(xué)生的興趣和能力進(jìn)行個別化教學(xué)。

5.?班級活動：

-?定期舉辦班級活動，如戶外游戲、手工制作、繪畫等，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的交流和合作。

-?組織家長參與的活動，增強(qiáng)家校合作關(guān)系。

6.?學(xué)生檔案管理：

-?每位學(xué)生都有一份個人檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、評價和表現(xiàn)。

-?定期更新學(xué)生的檔案，記錄他們的發(fā)展和進(jìn)步。

7.?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

-?創(chuàng)造一個溫馨、安全和有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

-?為學(xué)生提供富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)材料和資源，激發(fā)好奇心和探索的需求。

8.?教職工培訓(xùn)：

-?組織教師參加培訓(xùn)課程，提高教學(xué)技能和專業(yè)知識。

-?定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，分享教學(xué)方法和教學(xué)資源。

新學(xué)期幼兒小班班務(wù)計劃(篇2)

時間：整個學(xué)期

目標(biāo)：

1.?提供一個安全、溫馨、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.?培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣和行為規(guī)范。

3.?促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展，包括認(rèn)知、語言、社交、體能等各個方面。

4.?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

5.?建立家園合作機(jī)制，與家長合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)幼兒的發(fā)展。

計劃：

1.?創(chuàng)建一個歡樂的班級環(huán)境：

-?布置溫馨、富有創(chuàng)意的教室環(huán)境，創(chuàng)造有利于幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的氛圍。

-?配備豐富多樣的玩具、游戲和學(xué)習(xí)資源，以激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。

-?定期清潔和整理教室，保持環(huán)境整潔和衛(wèi)生。

2.?建立良好的班級規(guī)范：

-?培養(yǎng)幼兒的自理能力，包括穿脫衣物、上廁所、洗手等。

-?培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神，鼓勵幼兒分享和互助。

-?建立日常生活規(guī)范，如遵守禮貌、守時、講衛(wèi)生等。

-?給予幼兒適當(dāng)?shù)莫剟詈唾澝?，促進(jìn)他們的積極行為和自信心。

3.?提供多元化的學(xué)習(xí)活動：

-?設(shè)計豐富多樣的主題活動，包括手工制作、繪畫、音樂、舞蹈等。

-?組織游戲和角色扮演，培養(yǎng)幼兒的想象力和表達(dá)能力。

-?提供適齡幼兒繪本、智力拼圖和益智玩具，促進(jìn)他們的認(rèn)知發(fā)展。

-?安排戶外活動和運動，提高幼兒的體能和協(xié)調(diào)能力。

4.?家園合作：

-?定期舉辦家長會，與家長交流幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。

-?定期發(fā)送班級通訊，向家長介紹班級活動和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-?鼓勵家長參與班級活動，如觀摩課堂、親子活動等。

-?向家長提供一對一的咨詢機(jī)會，解答他們的疑問和困惑。

5.?定期評估和調(diào)整：

-?定期觀察和評估幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，制定個別化的教育計劃。

-?根據(jù)幼兒的需要和進(jìn)展，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和活動設(shè)計。

總結(jié)：

通過以上班務(wù)計劃，我們致力于提供一個全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒在認(rèn)知、語言、社交、體能等各個方面的成長。與家長緊密合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)幼兒的發(fā)展。通過定期評估和調(diào)整，不斷提升教育質(zhì)量和幼兒的發(fā)展水平。我們希望每位幼兒都能在這個新學(xué)期中健康快樂地成長。

新學(xué)期幼兒小班班務(wù)計劃(篇3)

目標(biāo):?為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的自理能力、合作精神和社交技能。

1.?制定日常作息計劃:

-?設(shè)定定時作息表，包括起床、吃飯、午休、洗手、上廁所、玩耍等。

-?鼓勵幼兒按時完成各項活動，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

2.?設(shè)計主題學(xué)習(xí)活動:

-?按照學(xué)科和主題設(shè)置教學(xué)活動，例如數(shù)字和形狀認(rèn)知、語言和溝通技能、科學(xué)實驗和藝術(shù)表現(xiàn)等。

-?利用故事時間、游戲角色扮演等活動提高幼兒的聽說能力和想象力。

3.?室內(nèi)外環(huán)境布置:

-?創(chuàng)建一個可激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的舒適環(huán)境，包括安全的玩具、教育游戲和圖書。

-?組織戶外活動，如運動、自然觀察和團(tuán)隊合作，促進(jìn)幼兒身體發(fā)展和社交能力。

4.?班級協(xié)作和家長合作:

-?與其他班級互動，組織聯(lián)誼、合作活動，促進(jìn)幼兒之間的交流和友誼。

-?定期與家長交流，了解幼兒在家的情況，提供家庭教育支持和建議。

5.?評估和記錄:

-?觀察和評估幼兒的發(fā)展進(jìn)展，記錄他們的興趣和才華，并與家長分享。

-?整理班級檔案，包括幼兒評估和學(xué)習(xí)成果，以及主題活動和家長會議的記錄。

6.?班級衛(wèi)生和安全:

-?維護(hù)幼兒教育機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生和安全標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備清潔用品和急救藥品。

-?確保所有幼兒具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并教育幼兒如何保護(hù)自己和他人的安全。

新學(xué)期幼兒小班班務(wù)計劃(篇4)

時間：新學(xué)期開始

目的：組織和管理幼兒小班的日常事務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長。

計劃內(nèi)容：

1.?班級安排：

制定班級規(guī)章制度，明確班級的紀(jì)律要求和行為準(zhǔn)則；

確定班級職責(zé)，如班長、副班長等；

分配座位，根據(jù)學(xué)生的特點和需求合理安排座位。

2.?晨間活動：

設(shè)計有趣的晨間活動，如唱歌、游戲、舞蹈等，以活躍氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力；

每日提醒學(xué)生整理書包、完成家庭作業(yè)等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.?課堂管理：

制定課堂紀(jì)律，建立安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境；

配置教室物品，如文具、玩具等，保障教學(xué)需求；

制定課堂活動計劃，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需求，安排寓教于樂的教學(xué)活動。

4.?學(xué)生評估與記錄：

建立個人檔案，記錄每個學(xué)生的個人信息、發(fā)展?fàn)顩r等；

進(jìn)行季度或半年度評估，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、社交行為等；

與家長進(jìn)行溝通，分享學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展。

5.?活動組織與管理：

策劃和組織各類班級活動，如迎新會、主題講座等；

配置活動資源和物資，確?；顒禹樌M(jìn)行；

記錄活動過程，保留活動的照片和視頻，為學(xué)生和家長留下美好回憶。

6.?家校合作：

與家長保持密切溝通，定期舉辦家長會，分享幼兒的學(xué)習(xí)情況；

提供家庭教育指導(dǎo)，支持家長的育兒經(jīng)驗交流；

定期發(fā)送班級通知，及時告知家長班級的動態(tài)和活動安排。

7.?師生互動：

關(guān)注學(xué)生的情感需求，營造師生之間的親密關(guān)系；

引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和互動，培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力；

鼓勵學(xué)生參與班級活動和社交互動，增強(qiáng)友誼和團(tuán)隊合作精神。

8.?班級評估與總結(jié)：

定期開展班級評估，了解學(xué)生和班級的優(yōu)勢和不足；

總結(jié)學(xué)期工作，提出改進(jìn)和發(fā)展的建議；

表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師，激勵班級的積極進(jìn)取。

新學(xué)期幼兒小班班務(wù)計劃(篇5)

目標(biāo)：促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)良好習(xí)慣，建立和諧班級氛圍。

1.?早晨活動：

-?晨間游戲：通過晨間游戲活動，激發(fā)幼兒的活力與注意力，幫助他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-?清晨問候：鼓勵幼兒互相問候，建立友好和和諧的班級氛圍。

2.?學(xué)習(xí)環(huán)境：

-?班級環(huán)境：保持教室整潔有序，布置溫馨而有趣的可視化墻，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

-?學(xué)習(xí)資源：準(zhǔn)備多樣化的學(xué)習(xí)資源，如教具、圖書、藝術(shù)材料等，提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會。

3.?課堂管理：

-?課堂紀(jì)律：建立良好的課堂紀(jì)律，教育幼兒尊重他人，遵守規(guī)則。

-?班級規(guī)章制度：制定簡單明了的班級規(guī)章制度，并與幼兒一起制定，加強(qiáng)班級凝聚力。

4.?個人習(xí)慣培養(yǎng)：

-?衛(wèi)生習(xí)慣：培養(yǎng)幼兒自理能力，如洗手、整理書包等，提醒他們保持身體衛(wèi)生。

-?格言培養(yǎng)：每日或每周選取一條正能量格言，讓幼兒通過默寫、講解等形式，學(xué)習(xí)正確的道德觀念。

5.?合作學(xué)習(xí)：

-?合作游戲：組織幼兒參與合作游戲，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊精神。

-?分組活動：定期進(jìn)行小組活動，讓幼兒在小組中互相幫助和分享，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

6.?家園互動：

-?家長會：定期組織家長會，與家長交流幼兒學(xué)習(xí)和成長情況，共同討論解決方案。

-?家庭作業(yè)：布置適合幼兒的家庭作業(yè)，與家長一同配合完成。

7.?兒童安全教育：

-?安全活動：組織兒童安全教育活動，教導(dǎo)幼兒正確應(yīng)對緊急情況的方法。

-?安全演練：定期進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)、地震演習(xí)等活動，提高幼兒的自救能力和安全意識。

8.?學(xué)習(xí)評估：

-?學(xué)習(xí)記錄：建立個人學(xué)習(xí)檔案，記錄幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-?綜合評估：通過觀察、測試等方式，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時進(jìn)行綜合評估和反饋。

Yjs21.Com更多工作計劃擴(kuò)展閱讀

幼兒園小班工作計劃：小班幼兒下學(xué)期班務(wù)計劃

一．本學(xué)期重點工作：

1.利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

2.培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)和行為習(xí)慣。

3以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的工作精神，認(rèn)真完成上級交給的各項工作任務(wù)。

二．教育教學(xué)：

1.完成省編語言小班下（1---4冊）

2.完成《韻語識字》1-6課，認(rèn)讀韻文中的高頻漢字。

3完成《快樂英語1》。

4.音樂：每周一首兒歌。

5.美術(shù)：完成《幼兒園快樂詩畫》。

6.手工制作：發(fā)揮了寶寶的想象力，有培養(yǎng)了寶寶的動手能力。

三．衛(wèi)生保?。?/p>

1.玩具、桌椅、等用具保持清潔，定期消毒，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

2.室內(nèi)及時通風(fēng)，溫度適中，保證幼兒每天戶外活動時間。

3.引導(dǎo)幼兒每天多喝水，做到隨渴隨喝。

4.做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)異常問題及時解決。

5.根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子更換被褥。

四．常規(guī)教育：

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.引導(dǎo)幼兒有序的喝水、洗手、入廁。

3.引導(dǎo)幼兒良好的安靜就餐習(xí)慣。（就餐時不說話、不撒飯、不挑食）

4.在戶外活動、早操時，聽從老師的指令。

五．幼兒安全教育：

1.強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識。做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時處理，確保幼兒的人身安全。

2.把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，服藥記錄。

3.隨時清點人數(shù)，做好交接班工作。

4.午休時隨時檢查，防止意外事故的發(fā)生。

5.隨時關(guān)注幼兒，教育幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西。

6.教育幼兒在活動時相互關(guān)心，懂得謙讓，友好的與伙伴相處。

六．家長工作：

1.通過家訪，了解每個幼兒的生活習(xí)慣，個性，家長教育方法，及家庭教育環(huán)境。

2.通過電話、早晚接待中、與及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3.向家長推薦好的育兒方法，提高家長的育兒知識，達(dá)到家園共育的目的，使幼兒得到全面的發(fā)展。

4.召開家長會，利用節(jié)假日進(jìn)行親子活動。

5.通過家長會，反饋家長對家園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。

幼兒園小班工作計劃：春季小班學(xué)期班務(wù)計劃

轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒30名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、教育教學(xué)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 豐富區(qū)域活動內(nèi)容。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。2.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。3.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。4.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。5.愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。6.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

幼兒教師工作計劃：大班新學(xué)期班務(wù)計劃

一、本班現(xiàn)狀分析

1、幼兒現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢：

（1）健康

本班幼兒的生活自理能力在逐步的提高，有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對于自我保護(hù)的意識和能力也在逐漸地增強(qiáng)。動作的穩(wěn)定性和靈活性也掌握的比較好，已經(jīng)能夠適應(yīng)一定的活動量和活動的時間。

（2）語言

幼兒能夠基本上發(fā)清楚大部分的語音，并且能夠聽懂如常生活中的一半句子和一段話的意思。他們掌握詞匯的數(shù)量和種類也在迅速的增加。在使用簡單句的基礎(chǔ)上，其語言逐漸連貫起來。

（3）社會

幼兒的社會認(rèn)知能力明顯提高，有一行為開始發(fā)展，懂得更多的社會規(guī)則、行為規(guī)范。能夠關(guān)心他人的情感反應(yīng)。并且本班幼兒的關(guān)心、同情反應(yīng)，友好、主任、合作行為明顯增多。

（4） 科學(xué)

本班幼兒對事物的認(rèn)識還是比較直接、簡單和表面化的。幼兒能夠有目的地觀察周圍常見的事物，并對某些事物進(jìn)行比較、連續(xù)的觀察，能夠發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

（5） 藝術(shù)

幼兒喜歡漂亮的事物，也對自己制作的漂亮的作品很是喜愛。但本班幼兒的藝術(shù)能力的發(fā)展存在較為明顯的個體差異。他們能夠自發(fā)的進(jìn)行一些藝術(shù)活動，從中體驗美的感受。

不足：

有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服，個別幼兒較為被動。并且，大部分幼兒求知欲極強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正，自律、自控力還有待加強(qiáng)，少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、打理班級植物角等工作常常需要提醒。

本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

2、教師現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢：

今年我和陳利老師、李紅艷老師組成了新的班組。李老師對班級的情況都比較了解，能夠幫助我和陳老師快速了解幼兒的家庭與班級情況。陳老師是一名優(yōu)秀的高級教師，經(jīng)驗豐富，能夠幫助我更好的組織班級各項活動。李老師做事任勞任怨，不怕臟不怕累，班里的衛(wèi)生工作做得有條不紊。我今年是承擔(dān)班組長的工作的第三年，許多業(yè)務(wù)還需要磨合，我將本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏踏實實的態(tài)度，與其他兩位教師共同配合，做好本班的所有工作，并向陳老師多學(xué)習(xí)班級工作的計劃、實施。我相信，通過我們團(tuán)結(jié)一致的努力，一定會創(chuàng)造一個和諧的班集體，讓幼兒在一個輕松、愉悅的環(huán)境中茁壯成長。同時也可以培養(yǎng)孩子們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格，使他們更加健康，快樂！

努力方向：

1、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，提高教師自身的教學(xué)水平。

2、做到關(guān)注每個幼兒的身心情況，及時與家長進(jìn)行溝通與交流，做到讓孩子滿意，家長放心。

二、工作重點

1、樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)健康知識教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、注重幼兒一日生活常規(guī)的教育，培養(yǎng)自覺健康生活方式。

3、培養(yǎng)幼兒良好的健康生活習(xí)慣。

4、注重主題活動整合與滲透各領(lǐng)域的教育目標(biāo)，促進(jìn)幼兒情感、知識、技能的系統(tǒng)掌握，綜合認(rèn)知的提升、行為的改變。

5、注重室內(nèi)外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，提供滿足幼兒興趣需要的發(fā)展空間，促進(jìn)幼兒社會交往與個性健康發(fā)展。

6、在寬松、愉快的陽光體育中鍛煉體能，提高幼兒體能測試的優(yōu)秀率。

7、通過有針對性的家園互動，引領(lǐng)家長了解班級具體教學(xué)工作，積極支持配合、共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

8、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，盡量做到三位老師合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持續(xù)發(fā)展的積極性局面。

三、工作任務(wù)及措施

1、生活活動

（1）樹立“安全第一”的思想，將安全教育融入到幼兒一日生活當(dāng)中，使幼兒逐步學(xué)會自我保護(hù)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識

（2）認(rèn)真開展安全自查，詳細(xì)記錄檢查內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

（3）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

（4）在保健醫(yī)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒特點開展相應(yīng)的教育活動，如：保護(hù)眼睛、了解換牙的知識等，進(jìn)一步加強(qiáng)自我保護(hù)的教育。著重加強(qiáng)對班上肥胖兒和體弱兒以及視力異常幼兒的管理，改善幼兒的個體差異，幫助幼兒改掉挑食的不良習(xí)慣。

（5）加強(qiáng)對值日自選活動的指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮值日生的榜樣和管理作用，培養(yǎng)幼兒樂于為大家服務(wù)的好習(xí)慣。

（6）加強(qiáng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物、照顧自己。

2、教學(xué)活動

健康：

1．發(fā)展目標(biāo)

（1）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

（2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

（3）知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

（4）喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。

2．具體措施

（1）關(guān)注幼兒的情緒，引導(dǎo)幼兒以合理的方式宣泄自己的情緒。

（2）引導(dǎo)幼兒擤鼻涕的正確方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）結(jié)合周圍生活環(huán)境，認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，教育幼兒不去危險的地方。

（4）鼓勵幼兒探索輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運動器材的玩法。

語言：

1．發(fā)展目標(biāo)

（1）樂意與人交談，講話時自然、禮貌。

（2）有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

（3）敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。

（4）喜歡聽故事、看圖書，理解其中內(nèi)容。

2．具體措施

（1）鼓勵幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

（2）一到幼兒注意傾聽和理解日常成活用于、兒童文學(xué)作品以及其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言信息。

（3）創(chuàng)造機(jī)會鼓勵幼兒敢于在人多的場合下自然、大方地講話。

（4）引導(dǎo)幼兒能從前至后有順序地閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索。

社會：

1．發(fā)展目標(biāo)

（1）能主動參與各項活動，有自信心。

（2）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

（3）能夠努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

2．具體措施

（1）通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在長大，能做許多事情，體驗自我價值感。

（2）鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學(xué)會輪流、分享、謙讓、互助與合作。

（3）給幼兒創(chuàng)造為他人服務(wù)的機(jī)會和條件（如學(xué)做值日生等），逐漸培養(yǎng)其責(zé)任感。

科學(xué)：

1．發(fā)展目標(biāo)

（1）能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

（2）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

（3）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

2．具體措施

（1）有目的地引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見失誤，能對某些事務(wù)進(jìn)行比較、連續(xù)地觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

（2）為幼兒參加小組討論及探索創(chuàng)造條件，初步培養(yǎng)幼兒合作的意識和能力。

（3）使幼兒在較多的機(jī)會中接觸物體粗細(xì)、高矮、厚薄、輕重等常見量，感知其特征、進(jìn)行分類。

藝術(shù)：

1．發(fā)展目標(biāo)

（1）積極參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

（2）能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個性地表達(dá)自己的情感和體驗。

2．具體措施

（1）創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，提供各種美術(shù)工具和材料，支持、鼓勵幼兒用美術(shù)方式表達(dá)自己的所見、所知、所想。

（2）鼓勵幼兒嘗試結(jié)合語言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡單的節(jié)奏斷句和旋律短句。

3、區(qū)域活動

（1）抓住季節(jié)萬物變化的自然特點，激發(fā)幼兒的好奇心，創(chuàng)建方便幼兒觀察、可操作的自然角。

（2）從幼兒年齡特征，興趣及教育目標(biāo)出發(fā)，合理利用本班空間為幼兒創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，根據(jù)教育活動，主題活動的開展及時投放、更新、充實活動區(qū)材料。

（3）結(jié)合大班幼兒年齡特點，與幼兒共同協(xié)商創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的活動區(qū)、共同協(xié)商制定活動區(qū)規(guī)則、制作活動區(qū)標(biāo)志。合理制定各區(qū)域活動目標(biāo)，有針對性地加強(qiáng)各區(qū)域的指導(dǎo)，增加材料的趣味性和可操作性。

（4）注重活動區(qū)的聯(lián)系與互動，培養(yǎng)幼兒之間的交往與合作。

（5）重點創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、建筑區(qū)、圖書區(qū)與自然角。

4、家長活動

（1）充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料。

（2）根據(jù)家長需求，調(diào)整家長園地內(nèi)容。

（3）充分利用QQ群、博客與家長及時交流與溝通。

（4）利用幼兒作品集、櫥窗等形式展示幼兒作品，使家長進(jìn)一步了解幼兒發(fā)展。

（5）根據(jù)園內(nèi)計劃有組織的開展家長助教體驗活動。

（6）鼓勵家長積極記錄幼兒成長故事，豐富幼兒成長檔案冊。

四、班級管理

1、利用班會時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點細(xì)致理解《幼兒園指導(dǎo)綱要》中大班幼兒年齡特點及發(fā)展目標(biāo)。

2、加強(qiáng)日常工作檢查，重點加強(qiáng)班內(nèi)安全檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

3、結(jié)合實際盡量做到班上三位老師合理分工，逐步提高日常工作的效率。

4、延續(xù)對幼兒的觀察反思，堅持寫好觀察記錄。

5、加強(qiáng)過渡環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，重點突出音樂環(huán)節(jié)（音樂游戲、節(jié)奏游戲、復(fù)習(xí)歌曲等）和故事環(huán)節(jié)（聽故事、結(jié)合主題活動復(fù)述故事等）。

五、月工作安排

八月：

1、開學(xué)準(zhǔn)備，整理班級衛(wèi)生，清查班級各項財產(chǎn)、物品，做好交接工作。

2、領(lǐng)取教材

3、召開年級會，公布學(xué)期計劃。（8月29日下午）

4、制定班組工作計劃。

九月：

1、接待幼兒反預(yù)案，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、制定主題活動小樣（9月1日、2日）。

3、鞏固班級常規(guī)培養(yǎng)。

4、學(xué)習(xí)徒手操。

5、利用教師節(jié)、中秋節(jié)對幼兒進(jìn)行教育。

6、教師節(jié)慶祝活動。

十月：

1、半日常規(guī)檢查。（10月13日）

2、幼兒體操比賽活動。（10月16日）

3、環(huán)境觀摩。

4、教師參觀學(xué)習(xí)。

5、教職工運動會。

十一月：

1、家長半日開放活動。（11月27日大班）

2、安全疏散演習(xí)。

3、教師培訓(xùn)活動。

4、教師長跑比賽。

5、家長講座。

十二月：

1、骨干教師示范課。

2、環(huán)境評比。

3、慶新年聯(lián)歡活動。（12月29日——12月31日）

4、“讀書筆記”展覽。

一月：

1、上交本學(xué)期工作總結(jié)、各項記錄。

2、全面記錄主題活動，制作主題冊。

3、上交班級總結(jié)及個人的各項文字材料。

4、做好輪休放假準(zhǔn)備。

幼兒教師工作計劃：小小班下學(xué)期班務(wù)計劃

春節(jié)剛過，馬上又迎來了新學(xué)期。細(xì)細(xì)回想上學(xué)期和孩子們相處的一點一滴。看著孩子們一天天的茁壯成長，一天一天的進(jìn)步。作為他們的老師，我的心里充滿無比的欣慰。新的一年，新的開始，新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)焕蠋熇^續(xù)揚長避短，再接再厲的把班務(wù)的每一項工作做好。以下是本學(xué)期的班務(wù)計劃：

一、班內(nèi)情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共40名，新入園的幼兒共4名。根據(jù)上學(xué)期與孩子的接觸及電訪、家訪、面談等形式，基本了解到孩子們身體發(fā)育健全，少部分有不肯吃東西導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡的現(xiàn)象。接受課程知識較慢，而且大部分幼兒不會聽普通話。

二、工作目標(biāo)：

1：培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒的一日活動活而不亂，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

2、嚴(yán)格做好幼兒的安全工作，如：幼兒的早接晚送、戶外活動等安全隱患。

3、堅持開展好每一次教學(xué)活動，讓幼兒喜歡參與教學(xué)活動，建立活躍、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，在期末的幼兒發(fā)展評估中取得優(yōu)秀的成績，讓每一個幼兒都有進(jìn)步。

4、堅持向幼兒推廣普通話，并做好每月的自制玩具。

5、努力做好德育工作，有計劃、有目標(biāo)的培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛集體，和同伴友愛相處的好品德。

6、努力做好家長工作，充分利用各種途徑與家長溝通，開展互動、溝通的家園聯(lián)系活動。與家長交流時態(tài)度謙虛，家長有意見時耐心解釋，做到零投訴。

三、老師發(fā)展目標(biāo)：

我們反思上學(xué)期自身的不足之處，改善缺點。在工作的實操過程中，要善于及時發(fā)現(xiàn)缺點和反思、商量解決每一個小問題。在失敗之中獲取教訓(xùn)經(jīng)驗，盡力做到實踐與理論相結(jié)合，努力做好幼兒園的每一項工作。

新的一年，新的開始，新的挑戰(zhàn)。我們會揚長避短、齊心協(xié)力的做好園內(nèi)、班內(nèi)的每一項細(xì)微的工作。