關(guān)于我的家作文

關(guān)于我的家作文600字系列。

語文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，寫作能夠使人看到別人無法看到的世界。一篇好的作文最基本的是能感動自己，大家在寫作文時會不會很糾結(jié)寫不好？敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)整理的關(guān)于我的家作文，相信會對你有所幫助！

關(guān)于我的家作文(篇1)

我的“家”是一個溫馨、和諧、非常美麗的“大花園”!俗話說：“再美不過夕陽紅”，但是，我要說：“再美不過我們的‘家’!”

我的“家”位于鄭陸小學(xué)新大樓第四層，往北走5米，這就是我那美麗的“大花園”。走進(jìn)“家”里，東端的“隊(duì)角”一目了然。“誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)和諧”是我們的口號和作風(fēng)。再來看看南邊的“公告欄”吧!它的“臉”上有日程表，作息表等。東西兩側(cè)是我和奚梓溱的“書畫天地”!她的手工做得精致而活潑。一只只小松鼠在她的手里可是栩栩如生、活靈活現(xiàn)，在鮮花的映襯下顯得格外美麗。西面是我寫的“可愛的中國”，寫的鏗鏘有力，正中央就是老師耕耘的“田野”。把一粒粒智慧的“種子”播種下去，天天為“種子”澆水，施肥……

北端是我們展示自己特長的舞臺：“星光閃爍”是我們美好的記憶;“秋頌”可是我們的特長哦!上面布滿了寫秋天的詩文，看，小動物們都來贊美了呢;一篇篇描寫黨的作文，表達(dá)了我們熱愛黨和祖國;陳彬?qū)懙拿P字在墨香上顯得格外融入!在旁的翠竹映襯著毛筆字，顯現(xiàn)出它的秀麗。我最喜歡“書畫天地”了，一幅幅優(yōu)美的圖畫展現(xiàn)在我們的眼中，是的，我們就是“出淤泥而不雜，濯清漣而不妖”!中間是排著整齊的四十三張座位，顯得秩序井然!

觀看過了展板，我們再來看看旁邊的“植物角”吧!桌上擺著吊蘭和竹子。老師愿我們像竹子一樣節(jié)節(jié)高!我們長大后要回報(bào)祖國，為祖國而努力拼搏。

“再美也不過我們的‘家’吧!”，我愛我這美麗、溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)互助的“大花園”——美麗而又快樂的教室!

關(guān)于我的家作文(篇2)

我在廣州，我有個家，很美麗的家，我家很大，里面，有很多東西，有鐘、有燈是很美麗的、有樹、有后花園、有魚、有前花園等等，我的家很美麗，很漂亮，很美麗，我有花呢！很香的花，我家過年的時候，我家嗎了，很多花，有橘子，有很多東西，我家有而是小狗很可愛，很漂亮的，很美麗，很可愛。

我現(xiàn)在介紹的是我家外面，我家外面，很美麗，我家有一棵大樹，很大的大樹，很大的，我家一棵栗子樹，我一棵小樹，很小的，小的樹，很好看，很美麗，那種花，很漂亮，很美麗，我家有小狗，有3只，很可愛的，我家有狗窩，狗真的很開心，我看過狗流淚，我看到我也流淚了，我家有辣椒，很好吃，我家有泳池，很大的，我家有龍眼，很好吃的，我家有楊桃，很好吃的，我家有西瓜，我家有，車，很大的，我家有，百合花，好香的。

我開始介紹我家的里面了，我里面有花盆，有鐘、有大廳、有房間，有天臺，我家有樓梯，我家有地下室，我家有2個大廳，我家有玩具房，我家有廁所，我家有空調(diào)共有9臺、我家有凳子，我家有電腦，共有4臺，我家好美麗，我的家永遠(yuǎn)是最美麗的家園。

關(guān)于我的家作文(篇3)

我的家并不大，也并不小。有320平方米。但卻要修建大半年。它的結(jié)構(gòu)很勻稱，。對于我來說，還算滿意。

我們家很通風(fēng)，正所謂秋高氣爽。主要是因?yàn)榘惭b了20個防盜窗。站在三樓要比在一樓涼爽。

大廳和廚房的'布局都很好，大廳里有一張很大的飯桌，整齊地?cái)[著四張椅子，供我們一家四口起居飲食。正對著桌子的是一張桌子。其能容納四個人坐在上面。供奉神靈的桌子是中式的。我最欣賞的就是它的手工很精細(xì)。在桌子中間有一個神主牌。它的上面用龍、鳳來裝飾，顯得格外有氣派。在桌子旁有一個茶柜，同時也是一個書柜。因?yàn)樗厦媸怯脕盹嫴瑁旅媸怯脕硌b書。真是一物二用的好材料。廚房里布局也不差。當(dāng)炒菜的時候，在鍋的上面有一個窗，用來吸煙，就算這個吸不到煙也不怕，在廚房的隔壁有一個天臺。里面有很多盆栽 。用來凈化油煙是大有用處的。廚房里除了天臺的門。還有一個門，這個門是通向公路的。

雖然我的家并不算什么金鑾大殿，不過，每當(dāng)人們進(jìn)了去，沒不感到回到家一樣親切、一樣舒適。太陽出來了，陽光映襯著我的家，就像一座大殿，把陽光反射到各處，使人們感到耀眼，使我感到它是座落在橫崗的一座大城堡。

關(guān)于我的家作文(篇4)

我有一個溫暖的家，家里有我最最親愛的媽媽，有我最最親愛的爸爸，還有他們最最親愛的寶貝——我。

媽媽是溫柔，嚴(yán)肅的媽媽。生活中媽媽無微不至地關(guān)心我，給我數(shù)不清的愛。學(xué)習(xí)中媽媽對我很嚴(yán)厲，記的有一次我寫完作業(yè)，媽媽看了，臉色一沉，說我寫的字不好看，還有錯別字，就給我撕了，讓我重寫一遍，雖然這一遍沒有錯別字了，但媽媽說字寫的還是不好看，又讓我再寫一遍，我含著委屈的淚水又寫了一遍，媽媽這才讓我過了關(guān)。

爸爸是一個大度、幽默、沒大沒小的爸爸。爸爸是單位的領(lǐng)導(dǎo)，每天早出晚歸，要是早點(diǎn)回家就和我滾在一起玩。爸爸對我比較寬容，當(dāng)媽媽對我嘮叨個沒完時爸爸就會說：“孩子大了，不要管頭又管腳”。爸爸還很幽默，記的有一次我玩小狗時，身上招來了跳蚤，咬的我全身癢的難受，爸爸的一句話讓我們大笑起來，爸爸說：“高殿宇身上養(yǎng)了新寵物啦”。

我的家庭里充滿了快樂和溫暖，我愛我的媽媽，我愛我的爸爸，感謝他們給了我一個無比幸福的家。

關(guān)于我的家作文(篇5)

有人會說：“爸爸是嚴(yán)厲的，媽媽是溫柔的?！钡谖覀兗揖筒灰姷檬沁@樣，如果讓我對我們家成員用一個字概括的話，那就是爸爸“癡”，媽媽“迷”，自己是“呆”。

“癡心”爸爸

爸爸可真“癡心”，這不又把書給啃上了。爸爸對小說可是情有獨(dú)鐘，而且書看得多了，對小說里的人物印象就十分深刻，我問爸爸：“黃蓋是誰啊?”他就把《三國演義》給搬出來了，歷史事件，風(fēng)云人物，這些都是他十分熟悉的，所以呢，他講了一大堆，講得頭頭是到，聽得我是暈頭向，但是，爸爸卻繼續(xù)講著，那時候真覺得他是一位史學(xué)家，一位文學(xué)家。在他的熏陶之下，我也無形之中增長了見識。

“書迷”媽媽

媽媽長得不是很漂亮，但是她也有迷人的地方，那就是媽媽在看書的時候。媽媽很愛讀書讀報(bào)，無論什么書報(bào)，她都得津津有味，說是“開卷有益”;有時一邊讀，一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“說得有道理啊!”每當(dāng)周末，只要一有時間，媽媽就會帶我到少兒圖書館閱讀，借書。我看文學(xué)小說，而媽媽就看報(bào)刊，雜志?？墒俏颐看味疾荒軡M足，由于看書時間只能是兩三小時，我便借兩三本書回家琢磨。

“呆書”我

在爸爸媽媽的熏陶感染之下，我也開始迷戀看書了，有時候看的出神了，就會忘記了其他事情。記得一次媽媽讓我把菜遞給奶奶，我答應(yīng)了一聲，可等媽媽回來，發(fā)現(xiàn)菜還原封不動地放在那里，氣沖沖地來找我，看著我如癡如醉地看著書，媽媽便又好氣又好笑地離開了。

在家里，爸爸媽媽很忙，但他們總會在百忙之中抽出時間來陪我閱讀。在看書的時候，我們總是安安靜靜閱讀著，讀完之后交流讀書心得，這是我們家一直以來的讀書方法。

詩書氣自華，書香能致遠(yuǎn)。讀好書，會讀書，用知識去改變自己的人生命運(yùn)和陶冶情操。書，讓我們快樂;書，讓我們的心走得更近;書，讓我們一家更溫馨，和諧!

關(guān)于我的家作文(篇6)

“陽光、陽光，陽光小學(xué)，你是我們成長的樂園，陽光下學(xué)習(xí)，陽光下鍛煉……”聽著動聽的校歌，邁著輕盈的腳步，興高采烈的步入我們可愛美麗的校園——陽光小學(xué)。陽光小學(xué)。陽光?顧名思義，就是要我們這些祖國的小花朵在陽光的照耀下茁壯成長!

我們的校園不算很大，但很美麗。

我們的教學(xué)樓總共有四層。班級占有24個教室，教師辦公室占用幾間房間，剩余的就全部作為我們電腦室、美術(shù)室、音樂室及舞蹈室等等。對了，還有很大的地下室，都裝修的特別好，也都是為我們學(xué)生準(zhǔn)備的網(wǎng)球室啊乒乓球室的。總之都是為了我們多向發(fā)展而準(zhǔn)備的。我可以豪不夸張的說，我們陽光小學(xué)是全市最好的小學(xué)，不僅僅只是教學(xué)設(shè)施齊全。聽我接著介紹吧。

我們校園分了幾個區(qū)，分別是百花園、五谷園及百果園。我們親愛的校長有空了就會帶著我們這些調(diào)皮可愛的同學(xué)們?nèi)ビ^賞，并耐心講解。我想，校長也一定為是這一校之長而自豪吧。百花園里有紫荊花呀、櫻花呀、丁香花呀還有好多我還叫不上名字的一些花，反正都很好看的;五谷園，就是讓我們知道糧食的珍貴及來之不易，理解農(nóng)民伯伯們辛勞，里面種有香菜、玉米還有小麥之類的農(nóng)作物，當(dāng)然，季節(jié)不同，里面的品種也會變的;百果園，里面都是會結(jié)果子的樹，有梨樹、葡萄樹、蘋果樹還有山楂樹等等很多種，我聽人家說有四十多種呢。哇，真多呀!

要說，我還是最喜歡這些樹了，結(jié)的果子不但到時可以“偷吃”，而且呀，春天一到，它們就爭相開放，只怕自己落后，這點(diǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。夏天的時候，郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭歌唱，翠綠的葉子在清風(fēng)中舞動，我最愛在樹下乘涼小歇一會兒。風(fēng)兒吹來，幾只蝴蝶也隨之翩翩起舞，就連不起眼的小草也合著它們的拍子搖晃著。

啊，美麗的校園，你撫育了我。

“托起明天的太陽，讓今天快樂，為明天準(zhǔn)備”

陽光小學(xué)，你是我成長的搖籃，是我起航風(fēng)帆!

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關(guān)于藕盒的作文600字系列

作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。平時學(xué)習(xí)時多注意對文字的積累可以幫助我們寫作文，那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來的？幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于藕盒的作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

關(guān)于藕盒的作文 篇1

小兔米米今天過生日。

“咚咚咚!”小松鼠來了，小松鼠買來了一個榛子蛋糕;

“咚咚咚!”小山羊來了，小山羊送給小兔米米一大瓶青草果汁;

“咚咚咚!”小花貓來了，小花貓送給小兔米米一大塊小魚披薩;

“咚咚咚!”小狗來了，它送給小兔米米一根肉骨頭餡餅。

“咚咚咚!”小麻雀來了，小麻雀送給小兔米米一大盒青蟲餅干。

小兔米米看著這些禮物，感動的直掉眼淚。

它抹著眼淚說：“謝謝你們!”

小松鼠、小山羊、小花貓、小狗和小麻雀都說：“不用謝不用謝!”

“米米，你來許個愿吧!”小麻雀嘰嘰喳喳提議道。

“好!”小兔米米雙手合十：“我的愿望是希望我們幾個永遠(yuǎn)都是好朋友!”

關(guān)于藕盒的作文 篇2

我的媽媽

我的媽媽是做生意的，她高高的個子，曲卷的頭發(fā)，扎了一個馬尾辮，慈祥的臉上嵌著一雙智慧的眼睛。媽媽做生意腳踏實(shí)地，別人都夸我媽媽是個大好人。

媽媽對自己要求很嚴(yán)格對別人卻很寬容，媽媽的擔(dān)子很重，她要肩負(fù)起全家人的開支。從早到晚忙忙碌碌卻毫無怨言，總是默默的埋頭苦干。

記得有一次老師把媽媽叫到學(xué)校，并拿出我的成績讓媽媽看，我想媽媽一定要狠狠的打我一頓，嚇得我差一點(diǎn)不敢回家。可是我不但沒挨打，反而聽到媽媽的自責(zé)，媽媽說都是她忙于生意，而忽視了對我的教育。看到媽媽那樣為我而憔悴的面孔，我的心真的很痛，自己在心里暗暗的下了決心一定要好好學(xué)習(xí)，媽媽她太累了。

媽媽從早到晚沒日沒夜的忙，臉上的皺紋不知不覺已經(jīng)爬上了額頭，看到媽媽辛苦的樣子我很想幫她一把，可是我又能幫些什么呢？唯有好好學(xué)習(xí)才是最好的方法。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽對我的愛。

愿媽媽一身平安！愿天底下所有的母親天天快樂，一生幸福。

關(guān)于藕盒的作文 篇3

夏天的晚上來得很遲，晚上7點(diǎn)天空還很明亮。太陽徐徐消去，在余光中潑下涼水以后，我就坐在陽臺上看夏天的黃昏。

黃昏老是讓人想到毫無氣憤，實(shí)在在夏天的黃昏中，能感觸感染到的不止是一片生動的光輝，而且是舒服。

太陽已經(jīng)隱匿在后方的高樓和樹木中，只有一點(diǎn)一斑還照射出來，把外面即將灰暗的世界點(diǎn)亮起來。天空中的藍(lán)從我眼睛上方向周圍披發(fā)去，徐徐濃開，然后變白，與遠(yuǎn)方建筑物下的淡黃相接。它就像一只大床，純凈的恬靜的床，但翻騰上面的不是我，我只是望著那里，躺在那里的是我的眼睛和過多的幻想?；蛟S天空承載太多，但一種外空的吸引力讓幻想吊掛著，讓人采擷，從而更加神秘。并且，還有一些幫天空承載幻想的，好比霞。霞不是陽光的作品，它只是無意偶爾在那里，被無意偶爾的一縷陽光所照射而發(fā)出了絢麗的光，是一種華麗與升華，它老是一絲一絲的，現(xiàn)在遠(yuǎn)方，近處，一筆寧靜，一筆安詳。一切都是那么天然，就如我面前的景色被我看到過。

那些老屋子總在這個時候大放色澤，陽光在班駁的墻上留下一片片光輝，讓舊時的痕跡布滿陽光又留下濃重的暗影；每一面墻都有說不完的故事，那些痕跡與暗影是我們瞻仰和聆聽的對象。比擬之下農(nóng)田就直白多了，踩在它們身上的腳印一個又一個，滴在它們身上的汗水一遭又一遭，老是不停演繹，無須述說。彎著腰的農(nóng)夫在精心護(hù)理；抬著頭看天的在擦汗和展望，；腰不停上下移動著的農(nóng)夫在挖掘土地的活力。這些開發(fā)出來的翠綠和遠(yuǎn)方一站又站的綠色，構(gòu)成了整個黃昏的休息站。

一陣風(fēng)從天上的`吹來或者吹上去，抒寫著淡藍(lán)與翠綠的心情。天空無意偶爾擦過的鳥。好象伸手可及，卻又一下子飛走了。

一切都是這樣安謐，柔情布滿整個舒服的夏日黃昏，這個時候我喜歡拿本書，不長的篇章在四周的環(huán)境的推動下慢慢品嘗，有時對著一棵樹或者什么的發(fā)呆，是把書中的一向聯(lián)想都周邊去了。

有人說我對糊口太帶有幻想和浪漫情調(diào)了。的確是這樣的，有個女孩子問過我看到黃昏會想到什么，我連想都沒想就說愛情。記得那是六年級的時候，那個女生呆住了。

但實(shí)在不用這種立場我們該怎么樣，自怨自艾仍是任隨它，我想這是最好的立場了。

面前的景色太美了，但卻很短暫。一棵樹可以遮擋陽光，一陣風(fēng)可以披發(fā)云霞，天空早晚要暗下來，那時農(nóng)人要回家，一切都失去了舒服黃昏的味道。

但是在這以后呢？夜晚的寧靜同樣使有心的人著迷。天空以后可以更亮，舒服的黃昏只要有心情每天都有，閉上眼睛，睜開的時候看見更多。

我挽留不住霞，但我留得住我們一方幽情。

關(guān)于藕盒的作文 篇4

去年棗樹發(fā)芽時節(jié)，爸爸要我寫一篇關(guān)于棗樹的文章，時過一年我也沒有動筆。主要原因是，不知怎樣寫，寫些什么。今年又到棗樹發(fā)芽之時，爸爸又舊事重提，并講了寫作要點(diǎn)，我在被逼迫下只好動筆。動筆之前，我到樓下花園之內(nèi)細(xì)觀棗樹，真是不知如何下筆。

棗樹樹干大多彎彎曲曲，既沒有松柏的高大威猛，也沒有白楊樹那高聳入云、挺拔偉岸，粗糙的皮，一年四季從無變化，難看無比;尖而長的刺長滿枝條，就像刺猬一樣讓人不敢靠近，我很難從中找到美。

棗樹發(fā)葉之前，也無苞蕾鼓出，既不像楊柳樹那樣發(fā)葉之前枝條先變綠，而后再鼓苞蕾、出葉，也不像杏樹、桃樹、梨樹那樣，出花之前苞蕾早已孕育了生命，只待開放，把春天的美麗帶到人間。

棗樹是先出葉而后在開花，這和槐樹差不多。不同之處是槐花嫩時可以食用，苞蕾全開放之時則香氣宜人。我們嘉峪關(guān)市街道兩旁種滿了槐樹，槐花開時滿街飄香。棗樹之花現(xiàn)在還沒有開，憑記憶，我只記得棗樹開的是小黃花，不知道有幾個角，好像也沒有什么香味。然小花敗后，會生出青色的小棗幼子，進(jìn)而長成美麗誘人、秀色可餐、營養(yǎng)價值豐富的大紅棗。

回想之下，我最大的感受是:棗樹就像中國的老百姓，平凡中體現(xiàn)偉大。雖然其貌不揚(yáng)、樸實(shí)無華，引不起重視，但能在默默無聞中奉獻(xiàn)出最美的果實(shí)。這也是爸爸讓我寫這篇的落腳點(diǎn)。

關(guān)于藕盒的作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在錦繡的山西。那里的土地肥饒，物產(chǎn)豐碩，出產(chǎn)各種農(nóng)作物，尤其是生果更為馳譽(yù)。寬廣的公路兩旁種植著大片大片的果樹林，放眼望去，就像一片綠色的海洋。

春天，果樹林里芬芳一片。瞧，那粉紅色的是桃花；那潔白的是梨花；那粉白的是杏花；那火紅火紅的是石榴花……百花盛開、爭奇斗艷，真是一個花的世界。

夏天，那大片大片的果樹林長得蔥蔥蘢蘢、密密層層的。這個季節(jié)樹林里百鳥爭鳴，小動物們也在林子里歡快地追逐打鬧，它們在這錦繡的果園里安了家。抬頭看，青青的果實(shí)掛滿了枝頭，那一串串的果實(shí)枝條壓彎了腰?？纯茨钦T人的果實(shí)，你一定會饞的流口水。但是我告訴你現(xiàn)在果實(shí)還沒成熟，又酸又澀，所以不能吃。要想吃到又香又甜的生果，一定要等到秋天生果成熟的季節(jié)。

秋天，是生果豐收的季節(jié)，也是家村夫們最忙碌最開心的季節(jié)。瞧，紅通通的蘋果掛在枝頭向你招手；瑪瑙似的葡萄多引人喜愛；粉嘟嘟的桃子撅著嘴；黃澄澄的梨子含羞地低下了頭；石榴興奮得咧開嘴巴笑……它們爭先恐后地等著人們來摘，摘下的生果堆成一座座小山。人們個個臉上都喜氣洋洋的。這時，不管你是從哪里來的客人，家鄉(xiāng)的人們都會拿出又香又甜的生果熱情地招待你。

冬天，是我們小朋友最喜歡的季節(jié)，漫天的雪花在空中飄動。田野里、樹枝上都積滿了厚厚的白雪，從遠(yuǎn)處看，銀裝素裹錦繡極了!

瞧。我的家鄉(xiāng)一年四季景色都很迷人，春天的花、夏天的鳥、秋天的果、冬天的雪，人們歡喜的稱贊我的家鄉(xiāng)是“花果山”。歡迎大家來我的家鄉(xiāng)來旅游!

關(guān)于藕盒的作文 篇6

今天，媽媽帶我去上海馬戲團(tuán)看動物表演，動物表演可真出色呀！其中，我最感愛好的是小狗做算術(shù)。跟著歡快的節(jié)奏，小狗在訓(xùn)獸員的牽引下，泛起在我們的眼前。一身被染成粉紅色的，穿戴一件玫紅色的衣服，耳朵上扎著一個蝴蝶結(jié)。還時不時地?fù)u搖頭，真是又可愛又漂亮。這還不算什么呢！最讓人驚訝的是，這只小狗還會做算術(shù)。只要謎底是幾，它就會叫幾聲。假如它做不出，它就會全身上下?lián)u一搖。訓(xùn)獸員讓觀眾們出一道算術(shù)題，一位小朋友出了一道“9-6=？”的算術(shù)題，訓(xùn)獸員把標(biāo)題問題寫在舞臺中間的白板上，并用圖形表示，只聞聲小狗叫了三聲“汪！”全場拍手聲響成一片。另一位小朋友不服氣，她又給它出了好多標(biāo)題問題，沒想到它都逐一答出來了。觀眾們都非常佩服它！我想：馬戲團(tuán)的小狗真是又漂亮又厲害，假如我也有這樣的小狗，那該有多好啊！這樣，我就可以和它一起比賽做算術(shù)，看誰做得又快又準(zhǔn)，還可以進(jìn)步我的計(jì)算速度和正確率呢！

動物表演真出色，不外很快就結(jié)束了。我永遠(yuǎn)不會健忘這次表演。

關(guān)于藕盒的作文 篇7

母愛像一條長河，它恬靜，泛著微微的漣漪；她清澈，看得見塊塊卵石。母親的愛博大的像天空，我就是小星星掛在媽媽的心頭。

在一個艷陽高照的夏天，我們在教室里上課。天空就像是娃娃的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里的，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。放學(xué)了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣，沖出了校門，然后高高興興的跟著自己的父母回家了。而我呢，只好站在站在門衛(wèi)室里等待著媽媽或爸爸能來接我回家。

10分鐘過去了，20分鐘過去了；30分鐘過去了，門衛(wèi)室里的學(xué)生都被他們的父母接走了，只留下了我一個人。我有些放棄了，想：唉！看來他們是不會來接我了，再說了爸爸和媽媽又那么忙，現(xiàn)在可能自己還沒回家呢。我只好心里打算等與稍微小了一點(diǎn)再回家。

突然從校門口出現(xiàn)了一個矮小的身影，是媽媽！我欣喜若狂，急忙向媽媽揮揮手，媽媽也看見我了。她推著電動車，披著雨衣，吃力地走了過來，并遞給我一件雨衣叫我穿上，然后一起回家。這是一股暖流流進(jìn)了我的心里，我頓時覺得全身都熱了起來。當(dāng)一滴滴雨滴從天而降留到媽媽的面頰時，我哭了，這一次，我感到了媽媽對我那深深的愛，就像這雨滴一樣，數(shù)也數(shù)不清。在回家的路上，無數(shù)眼淚和雨滴從我的面頰上流下，我緊緊地抱住了媽媽，此時我的全身滾燙滾燙的。我想把我全身的熱量都轉(zhuǎn)移到媽媽的身上，我不想讓媽媽因?yàn)榻游叶　?/p>

但是當(dāng)我們回到家，媽媽還是生病了，這是我第一次看到母親是那么得偉大，是那么得勇敢。我再也受不了了。我從出客廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。當(dāng)時我是那么的恨自己，恨自己不應(yīng)該天天抱怨爸爸媽媽不陪我，因?yàn)樗麄兌际菫榱四茏屛疫^上好日子，好生活。

六年級:泰迪熊的夢

關(guān)于藕盒的作文 篇8

每個人都有自己的愛好，面我的愛好就是看書。

記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書城看書，忽然一個電話響起來了，爸爸被公司叫去了，爸爸說：“公司里有點(diǎn)兒事，我先走了，你們在這里看書吧！辦完事我再過來?！蔽液翢o反應(yīng)，我當(dāng)時已經(jīng)被那本《安徒生童話》吸引住了。我為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深的嘆息，為拇指姑娘暗暗的叫好！真沒想到這本書里，有這么多精彩的故事，我貪婪地看著書中的每一個文字，不知不覺的到了中午，爸爸回來了，對和我媽媽說：“時間不早了，我們該回家了?！蔽覒賾俨簧岬仉x開了書城?；厝サ穆飞衔业哪X子里全部都是那些精彩的童話故事，經(jīng)過那一次我才知道我是多么的喜愛那些書?。?/p>

書是寒冷中的陽光，書是我們的力量。

書讓我懂得了許多知識，書里的知識是快樂的，是悲傷的，是有趣的，是感人的，書深深地把我吸引住了，我再也離不開它了。

[精品]關(guān)于作文關(guān)于山的作文600字系列

幼兒教師教育網(wǎng)專題“作文的作文”推薦內(nèi)容。

關(guān)于作文關(guān)于山的作文(篇1)

哥哥是海上生明月，天涯共此時的依依不舍；哥哥是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的深情眷戀；哥哥是烽火連三月，家書抵萬金的萬分重要。當(dāng)?shù)艿芸傆袧M頭煩惱的事情之時，他總是想弟弟傾訴；當(dāng)?shù)艿苄枰膭钪畷r，他總是在身邊默默地支持。就算弟弟分享喜悅之時，他也享受其中，為成功喝彩。有了哥哥，我學(xué)會了換位思考，設(shè)身處地為他人著想，體諒他人。

上任第二天，任然有人無恥的往我身上黏廣告。最讓我生氣的是，竟然有個醉漢把我當(dāng)成了出氣筒！只見他舉起他的鐵砂掌就朝我的肚子上狠狠地打了一拳，幸好有一件鐵外衣，不然就被他打的皮開肉綻了。但是，他還沒打夠，他又抬起他那旋風(fēng)腿朝我背上狠狠地踹了幾腳。這一腳，差點(diǎn)把我給踹暈了。我想：這下他應(yīng)該解氣了吧。不料，他又朝我身上一陣亂打，雖然我有鐵外衣但我頭上的燈也搖搖晃晃，掉了下來。這一掉，把他給驚醒了，他倉皇而逃。我心里十分難過，因?yàn)槲页闪吮犙巯?。我身邊的朋友見到我成了這樣都在那七嘴八舌的議論。有的認(rèn)為人類實(shí)在不文明，有的人實(shí)在太缺德了，而有的人，簡直不可理喻。

關(guān)于作文關(guān)于山的作文(篇2)

不審不聰則繆《謬》，不察不明則過。

《管子宙合》

經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)觀察得來的結(jié)果。

[英]莎士比亞《愛的徒勞》

不愿看的人，比瞎子更看不見。

[英]布爾德《祈禱書》

仁慈的上帝賜給我們兩耳和雙眼，為的是世上發(fā)生的一切，我們應(yīng)該耳聞目見。

[前蘇聯(lián)]高爾基《關(guān)于埃萊娜德庫爾西伯爵夫的敘事詩》

智慧素以千眼觀物，愛情常以獨(dú)目看人。

[前蘇聯(lián)]高爾基《克里姆薩姆生的一生》

一只眼看不到全部。

非注入諺語

相信眼睛比相信耳朵強(qiáng)。

日本諺語

觀察是得一切知識一個首要的步驟。

李四光

科學(xué)是指：不分過去與現(xiàn)在，對具有可能性的事物所做的觀察。

[法]達(dá)芬奇

不會觀察的人，即使有眼睛，也和盲人一樣，看不到身邊出現(xiàn)的奇跡。

[俄]巴甫洛夫

視其所以，觀其所由，察其所安。

《呂氏春秋察傳》

你們要給自己的熱心找到一個不可分離的伴侶，這個伴侶就是晉嚴(yán)格的觀察。

[法]巴斯德

觀察是生活中一種最為持久的樂趣。

[英]梅里狄斯

觀察是智慧的最重要的能源。

[前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

多觀察，多經(jīng)歷，多研究，是學(xué)習(xí)中的三大棟梁。

[英]鍬斯雷利

關(guān)于作文關(guān)于山的作文(篇3)

同一般文章相比，應(yīng)用文的特點(diǎn)表現(xiàn)在如下四個方面：

第一，在內(nèi)容上，力求準(zhǔn)確、明白，有針對性。因?yàn)槿魏我黄獞?yīng)用文，都要或多或少地說明工作中的情況，提出要解決的問題，所以常常在應(yīng)用文中要寫到時間，地點(diǎn)，基本情況，事件的原委，處理辦法或措施等方面的內(nèi)容。這就要求我們寫出的應(yīng)用文，情況要準(zhǔn)確，明白，針對性強(qiáng)。如果我們寫出的應(yīng)用文達(dá)不到這一要求，就容易犯錯誤，給現(xiàn)代化建設(shè)帶來損失。

第二，在形式上，應(yīng)用文都有固定的慣用體式。由于應(yīng)用文被廣泛地運(yùn)用到社會生活的各個領(lǐng)域，而且時常使用，這樣在工作實(shí)踐中就逐漸地形成了各種各樣的約定俗成的慣用體式。如通知，一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分組成，它同計(jì)劃就有區(qū)別。情況報(bào)告，有情況報(bào)告的體式，它和條例就不同。這種慣用體式同文學(xué)作品的不斷創(chuàng)新的思想是對立的。當(dāng)然，我們也不要絕對化，隨著文體不斷變化，也要有相對的變化。我們對應(yīng)用文的體式要采取正確的態(tài)度，既不要隨意變動，但也不能永遠(yuǎn)受其束縛，根據(jù)具體情況恰當(dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用。

第三，在語言的運(yùn)用上，要力求通俗、明白、簡潔。通俗，就是口語話、大眾化；明白，就是讀的人能讀懂，聽的人聽清楚，明白你的意思；簡潔，就是用盡量少的文字，表達(dá)豐富的內(nèi)容。有的同志在寫應(yīng)用文時，總愛用一些文藝性的手法，這對不對呢?一般說來，多數(shù)應(yīng)用文不宜采用文藝手法，不需要描寫和抒情，更不允許虛構(gòu)和夸張。個別應(yīng)用文，有時作者也作一點(diǎn)描述，也是必要的，但其目的仍是為了說明問題，不是為塑造人物形象。

第四，在時間上，要寫得及時，發(fā)得及時，辦得及時。這與應(yīng)用文都是為了解決問題而寫的有關(guān)。

關(guān)于作文關(guān)于山的作文(篇4)

眾所周知，德國是引發(fā)兩次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)?。所幸的是，德國各階層能夠深刻地反思這段歷史，甚至因此格外重視對孩子善良品質(zhì)的培養(yǎng)，并將其列為德國教育的有機(jī)組成部分。

愛護(hù)小動物是德國幼童接受的善良教育的第一課。在孩子剛剛學(xué)會走路時，不少德國家庭就特意為孩子喂養(yǎng)了小狗、小貓、小兔、小金魚等小動物，并讓孩子在親自照料小動物的過程中，學(xué)會體貼入微地照顧弱小的生命，從而使孩子們從小就有善待生命的意識。

同情、幫助弱小者也是德國人對孩子進(jìn)行善良教育的另一重要內(nèi)容。在成人社會的倡導(dǎo)、鼓勵下，孩子們幫助盲人、老人過馬路早已蔚然成風(fēng)，為身有殘疾的同學(xué)排憂解難也并不是什么新鮮事。

寬容待人被德國人普遍認(rèn)定為一個人善良品質(zhì)的一方面。一個叫雪麗的7歲小女孩在自己的生日晚會上遭到好友梅芙的無端搶白而感到大丟面子，因而試圖報(bào)復(fù)以泄心頭之恨。但后來在母親的勸說下，她通過和梅芙談心了解到：當(dāng)時梅芙喂養(yǎng)的小兔子突然死去，心情十分沮喪，故難免出言不遜。在經(jīng)過一番將心比心后，雪麗寬容地原諒了梅芙，兩個小伙伴的友誼更深厚了。