錯(cuò)誤作文

錯(cuò)誤作文。

作文是我們感受世界發(fā)現(xiàn)美好的方法，寫(xiě)作是提高語(yǔ)文能力的必要手段。善于觀察生活，作文就會(huì)話寫(xiě)。讓我們一起來(lái)看幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“錯(cuò)誤作文”吧，請(qǐng)注意這篇文章僅作參考資料！

錯(cuò)誤作文 篇1

引導(dǎo)語(yǔ)：人生在世，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但有些錯(cuò)誤，是美麗的，來(lái)看看本文吧！

自從搬進(jìn)新居以來(lái)，我有幸結(jié)識(shí)了一些非常友好的新鄰居。圣誕臨近，我想我得為我認(rèn)識(shí)的每一位新鄰居做些什么以示友好。我坐下來(lái)，算起了人數(shù)。我叫得出名字或經(jīng)常在院子里攀談的，一共9個(gè)人，我知道他們的住址。

我打算在我的清單上再加上一個(gè)人，湊成10個(gè)整。我決定加上一位女士——我每天沿著街道開(kāi)車時(shí)都會(huì)看見(jiàn)她步行去上班，她總是投來(lái)極富感染力的微笑并由衷地招手問(wèn)候。我不知道她的名字，對(duì)她的住址也一無(wú)所知。

我送禮的主意是這樣的：做些小水果籃，并在圣誕前夜將它們放到鄰居家門(mén)前的走廊或臺(tái)階上，果籃上附張卡片，寫(xiě)上：“祝圣誕快樂(lè)！諾森伯蘭路5104號(hào)戶主敬上?！?/p>

那位友善的女士被留在了最后，因?yàn)槲胰匀徊惶_定她住在哪里。最終我決定在每天早上遇到她的街道的一間房子前放下禮物——我有一點(diǎn)兒確定那是她的房子。

鄰居們都十分喜歡我送出的果籃，有的'在院中逢我便說(shuō)，有的電話致謝，有一對(duì)夫婦甚至登門(mén)表達(dá)謝意。

這天早晨，我在上班途中往郵箱投遞信件時(shí)，發(fā)現(xiàn)信箱里有一張小便箋，上面的地址寫(xiě)得很簡(jiǎn)潔：致諾森伯蘭路5104號(hào)戶主。

我拆開(kāi)信封，掏出一張感謝卡。我打開(kāi)卡片，讀著上面的內(nèi)容，著實(shí)驚訝萬(wàn)分。

卡片上寫(xiě)道：“感謝你放在理查德·凱利門(mén)廊上的可愛(ài)的水果籃。禮物非常貼心。理查德·凱利已于1月19日去世，他生前不停地說(shuō)，在他大病期間仍有人記得他，是多么溫暖人心，他萬(wàn)分感激。” 我的心被震撼了。我從來(lái)不認(rèn)識(shí)那個(gè)叫理查德·凱利的人，更未曾知曉他已病入膏肓。我意識(shí)到是自己將打算送給那位友善女士的水果籃錯(cuò)放到了凱利先生門(mén)前。我相信是冥冥中注定要讓理查德·凱利收到那個(gè)果籃，因?yàn)樯系凵钪纳鼉H剩不到一個(gè)月的日子。那位友好的女士沒(méi)能在這個(gè)圣誕節(jié)收到我的果籃，我感到很遺憾，但我相信如果她了解到所發(fā)生的一切，她也會(huì)對(duì)這樣的結(jié)果感到欣慰。

能夠讓理查德·凱利在生命最后的時(shí)光里感到振奮，我覺(jué)得十分榮幸。這更加增強(qiáng)了我的信念：生命中從來(lái)沒(méi)有什么錯(cuò)誤的道路，有的只是曲折道路與捷徑的差別。

編后語(yǔ)：一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，增強(qiáng)了作者的信念，我想著是上天注定的吧！

錯(cuò)誤作文 篇2

說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)的我想過(guò)要放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是一想到那些喜歡我文章的書(shū)的朋友，雖然一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是我下意識(shí)的認(rèn)定他們就是我的朋友，一想到這里，我很快就打消了放棄這個(gè)想法，選擇繼續(xù)寫(xiě)下去，經(jīng)過(guò)我?guī)讉€(gè)多小時(shí)的努力，幾篇文章新鮮出爐了！像是為了彌補(bǔ)拖稿的錯(cuò)誤，我破例多發(fā)了幾篇。還有人打趣說(shuō)：哎呦！一向遵守發(fā)稿原則的薔薇居然破例了！我要捏一捏自己的臉，看看是不是做夢(mèng)！看似開(kāi)玩笑的話卻透露著濃濃的關(guān)心與驚喜。

我的同桌十分的聰明，他的作文寫(xiě)的是讓我等小輩贊不絕口，無(wú)論是在用詞、斷句、描述、結(jié)構(gòu)等眾多方面都勝我兩三籌！最讓我羨慕嫉妒恨的是，他的字實(shí)在是寫(xiě)得太好了，記得還有一回，我閑來(lái)無(wú)事，去模仿他的字，竟沒(méi)有一個(gè)比他的好！?。∷木辰?，我惦著腳尖也夠不著了?。?！

這篇文章讓我感想到了：犯錯(cuò)的人只要是輕易改過(guò)來(lái)的話，那么以后犯的錯(cuò)誤就會(huì)更多，離自己的成功也會(huì)相差很遠(yuǎn)的。如果一個(gè)人不能犯同樣的錯(cuò)誤，這樣使自己的犯錯(cuò)的成本太低了。

記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)王老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。張雅楠老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是軍令如山我不得不慢慢的站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。老師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。

錯(cuò)誤作文 篇3

忙中偷閑，翻起了雜志，一個(gè)故事引起了我的思考：丹麥物理學(xué)家雅各布·博爾不小心打碎了一只大花瓶。他既沒(méi)有懊惱，也沒(méi)有等閑視之，而是精心收集滿地的碎瓷片，并把這些瓷片按大小分類，分別稱出重量，結(jié)果驚奇地發(fā)現(xiàn)了依次的碎片的重量均為16倍的關(guān)系，得出了對(duì)恢復(fù)不知其原貌的文物、隕石有重大幫助的著名的“碎花瓶理論”。這種善待“錯(cuò)誤”，不是放縱錯(cuò)誤，而是自覺(jué)地意識(shí)錯(cuò)誤，對(duì)有錯(cuò)誤但又蘊(yùn)涵點(diǎn)滴創(chuàng)新的思路，在指出不足的同時(shí)，給予鼓勵(lì)，保護(hù)這難得的創(chuàng)新火花，才能通過(guò)課堂教學(xué)把“錯(cuò)誤”轉(zhuǎn)化成課程資源。

那是學(xué)校名優(yōu)教師觀摩課上，課堂教學(xué)已臨近尾聲，我引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)課文《畫(huà)家和牧童》，轉(zhuǎn)換角色體會(huì)人物的品質(zhì)，問(wèn)道：“如果你是周圍觀賞的人，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？”思考片刻，一位同學(xué)回答道：“我想對(duì)戴嵩說(shuō)，你多虛心啊……”我心中暗自高興，他正好說(shuō)出了本節(jié)課要落實(shí)的情感目標(biāo)，看來(lái)教學(xué)任務(wù)能夠圓滿完成了?！澳阍趺丛诋?huà)畫(huà)的時(shí)候不仔細(xì)觀察斗牛的情形呢？”學(xué)生接著回答?！把?，看來(lái)學(xué)生對(duì)‘虛心’這個(gè)詞不理解，怎么辦？是直接給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，按設(shè)計(jì)思路完成教學(xué)任務(wù)，還是循循善誘，因?qū)W定教，改變教學(xué)設(shè)計(jì)呢？”想到二年級(jí)主要的教學(xué)任務(wù)是教給學(xué)生理解詞語(yǔ)的方法，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，情急中我選擇了后者。

我追問(wèn)道：“‘虛心’是什么意思？”孩子呆呆地站在那里，顯然已經(jīng)知道自己回答錯(cuò)了，但又不知道真正的意思。

為了緩解他緊張的情緒，我把問(wèn)題拋給了其他同學(xué)：“誰(shuí)能幫幫他？”

又一位同學(xué)說(shuō)：“老師我知道，‘虛心’就是我在彈琴的時(shí)候，不小心彈錯(cuò)了，媽媽給我指出來(lái)，我說(shuō)‘知道了，不用你告訴我！’”

我笑著說(shuō)：“這是不虛心?！笨磥?lái)，“虛心”這個(gè)詞不理解，不是偶然現(xiàn)象，如果剛才出現(xiàn)了錯(cuò)誤，草草收兵糾正了事，可能也就失去了一個(gè)教學(xué)的.契機(jī)。我慶幸我沒(méi)有那么做。

我又問(wèn)道：“‘虛心’是當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，別人給你指出來(lái)，你愿意接受還是不愿意接受？”

“愿意接受?！睂W(xué)生齊答道。

“戴嵩接受了牧童的批評(píng)了嗎？”

“接受了。”

“你從課文中哪些地方看出來(lái)的？”學(xué)生紛紛讀課文，一會(huì)兒有的同學(xué)說(shuō)：“我從戴嵩和藹的問(wèn)牧童什么地方畫(huà)錯(cuò)了？可以看出戴嵩表情很親切，態(tài)度很虛心?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我從戴嵩聽(tīng)了感到非常慚愧，可以看出他很虛心。”還有的同學(xué)說(shuō)：“我從戴嵩連連拱手，多謝牧童的指教也能看出戴嵩很虛心?！?/p>

“現(xiàn)在誰(shuí)想對(duì)戴嵩說(shuō)些什么？”……

由于臨時(shí)改變了教學(xué)思路，拓展結(jié)束的內(nèi)容沒(méi)有完成，課后我和幾位同事討論起這件事，有的同事認(rèn)為觀摩課還是應(yīng)該“穩(wěn)中取勝”，完全可以老師糾正孩子的錯(cuò)誤，一帶而過(guò)，把擴(kuò)展延伸的畫(huà)家及其作品展示給學(xué)生；也有的同事認(rèn)為根據(jù)學(xué)生的學(xué)情而臨時(shí)改變教法才是真實(shí)的課堂，才是動(dòng)態(tài)生成的課堂。我想，就這堂來(lái)說(shuō)，沒(méi)有完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，卻能讓學(xué)生進(jìn)一步的了解體會(huì)詞語(yǔ)的方法，也不失為一個(gè)收獲。新課程改革中的實(shí)施者──教師，不應(yīng)該是一個(gè)把舵者，而應(yīng)該是一個(gè)引領(lǐng)者，善待學(xué)生的錯(cuò)誤，也許我們的學(xué)生中也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“雅各布·博爾”呢！

錯(cuò)誤作文 篇4

人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，關(guān)鍵在于不要犯同一個(gè)錯(cuò)誤。這樣不但會(huì)使自己的自信心受挫，而且別人也會(huì)對(duì)你喪失信心，不再給你機(jī)會(huì)了。不在錯(cuò)誤中找到實(shí)質(zhì)因素，你的道路將越走越窄，最終進(jìn)入死胡同;倘若一犯錯(cuò)便能痛定思痛地反省，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，你的道路將越走越寬。

所以，每個(gè)人都該在每晚反省自己一天的行為，找出所犯的錯(cuò)誤和被自己忽略的壞習(xí)慣，那么自己身上那些糟糕的錯(cuò)誤就會(huì)慢慢減少。哈佛學(xué)子約翰·肯尼迪說(shuō)過(guò)：“一個(gè)連自己都控制不了的人，我們的民眾會(huì)放心把我們的國(guó)家交給他嗎?”約翰尼·卡特很早就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名歌手。

參軍后，他買(mǎi)到了自己有生以來(lái)的第一把吉他。他開(kāi)始自學(xué)彈吉他，并練習(xí)唱歌，他甚至自己創(chuàng)作了一些歌曲。服役朝滿后，他開(kāi)始努力工作以實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名歌手的夙愿，可他沒(méi)能馬上成功。沒(méi)人請(qǐng)他唱歌，他連電臺(tái)唱片音樂(lè)節(jié)目廣播員的職位也沒(méi)能得到。他只得靠挨家挨戶推銷各種生活用品維持生計(jì)，不過(guò)他還是堅(jiān)持練唱。他組織了一個(gè)小型的歌唱小組在各個(gè)教堂、小鎮(zhèn)上巡回演出，為歌迷們演唱。最后，他灌制的一張唱片奠定了他音樂(lè)工作的基礎(chǔ)。他吸引了兩萬(wàn)名以上的歌迷，金錢(qián)、榮譽(yù)、在全國(guó)電視屏幕上露面一所有這一切都屬于他了。

他對(duì)自己堅(jiān)信不疑，這使他獲得了成功。然而，卡特又接著經(jīng)受了第二次考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)幾年的巡回演出，他被那些狂熱的歌迷拖垮了，晚上必須服安眠藥才能人睡，而且還要吃些“興奮劑”來(lái)維持第二天的精神狀態(tài)。他開(kāi)始沾染上一些惡習(xí)——酗酒、服用催眠鎮(zhèn)靜藥和刺激興奮性藥物。他的惡習(xí)日漸嚴(yán)重，以致對(duì)自己失去了控制能力：他不是出現(xiàn)在舞臺(tái)上，而是更多地出現(xiàn)在監(jiān)獄里了。到了1967年，他每天必須吃100多片藥。一天早晨，當(dāng)他從佐治亞州的一所監(jiān)獄刑滿出獄時(shí)，一位行政司法長(zhǎng)官對(duì)他說(shuō)：“約翰尼·卡特，我今天要把你的錢(qián)和麻醉藥都還給你，因?yàn)槟惚葎e人更明白你能充分自由地選擇自己想干的事?？?，這就是你的錢(qián)和藥片，你現(xiàn)在就把這些藥片扔掉吧，否則，你就去麻醉自己，毀滅自己，你選擇吧!”卡特選擇了生活。他又一次對(duì)自己的能力作了肯定，深信自己能再次成功。他回到納什維利，并找到他的私人醫(yī)生。醫(yī)生不太相信他，認(rèn)為他很難改掉吃麻醉藥的壞毛病，醫(yī)生告訴他：“戒毒癮比找上帝還難?！?/p>

卡特并沒(méi)有被醫(yī)生的話嚇倒，他知道“上帝”就在他心中，他決心“找到上帝”，盡管這在別人看來(lái)幾乎不可能。他開(kāi)始了第二次奮斗。他把自己鎖在臥室閉門(mén)不出，一心一意就是要根絕毒癮，為此他忍受了巨大的痛苦，經(jīng)常做噩夢(mèng)。后來(lái)，在回憶這段往事時(shí)，他說(shuō)，自己總是昏昏沉沉，好像身體里有許多玻璃球在膨脹，突然一聲爆響，只覺(jué)得全身布滿了玻璃碎片。當(dāng)時(shí)擺在他面前的，一邊是麻醉藥的引誘，另一邊是他奮斗目標(biāo)的召喚，結(jié)果他的信念占了上風(fēng)。

9個(gè)星期以后，他又恢復(fù)到原來(lái)的樣子了，睡覺(jué)不再做噩夢(mèng)。他努力實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，幾個(gè)月后，他重返舞臺(tái)，再次引吭高歌。他不停息地奮斗，終于又一次成為超級(jí)歌星。一個(gè)人要恕征服世界，首先要戰(zhàn)勝自己。天底下最難的事莫過(guò)于駕馭自己，這正如一位作家所說(shuō)：“自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說(shuō)服了、感動(dòng)了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。”控制自己不是一件非常容易的事情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中永遠(yuǎn)存在著理智與感情的斗爭(zhēng)。你應(yīng)該有戰(zhàn)勝自己的感情，控制自己命運(yùn)的能力。

如果任憑感情支配自己的行動(dòng)，就會(huì)使自己成為感情的奴隸。

錯(cuò)誤作文 篇5

寒冷的夜萬(wàn)籟俱寂，此時(shí)唯一能聽(tīng)見(jiàn)的除了自己的呼吸聲便是心跳聲。這樣一個(gè)寒冷的夜晚，我無(wú)法入眠，到不是因?yàn)槔淇諝饣烊敕块g所造成，是因思緒所致，一定是……我說(shuō)不上來(lái)，也找不到答案;我動(dòng)著腦筋，越動(dòng)越亂，近一個(gè)小時(shí)我竟無(wú)法將自己說(shuō)服，依然和復(fù)雜的思緒打著持久戰(zhàn)。并不寬敞的屋子被我走了一圈又一圈，踱步靠近窗戶拉開(kāi)窗簾，望見(jiàn)一兩顆星星在寒夜里顫抖，月亮也蒙上了一層昏暗。

任思緒蔓延吧!我必須給自己一個(gè)答案，我知道只有我自己才能解救自己將自己放生。只是揮舞在手中的筆再也寫(xiě)不出關(guān)于你的記憶，突然間很無(wú)奈。

黃昏的時(shí)候，我無(wú)意中走過(guò)那條街，熟悉的商鋪、熟悉的商品、熟悉的你的.影子似乎還在人群中穿行;熟悉的林蔭小道和街邊老宅籠罩在冬日的霧臈里，映襯著夕陽(yáng)的余暉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去彷如滾滾紅塵，給這并不漂亮的街增添了幾道神秘感;令人遺憾的是小道兩旁的樹(shù)早已由原來(lái)的翠綠變成了枯枝殘葉，現(xiàn)在在我看來(lái)如一排排死人的骨骼，處處透露著猙獰。

是的，我并不想責(zé)怪自己會(huì)賦予它這樣一個(gè)可怕的比喻，因?yàn)檫@正是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。我更不愿意用優(yōu)美的句子來(lái)描繪這樣一個(gè)場(chǎng)景，去告訴別人殘花依舊美，或者殘景意更深，那些都是謊話，我不想成為騙子。

我一直假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)，可畢竟我不是一個(gè)合格的演員，當(dāng)那些亂七八糟的瑣事向我宣戰(zhàn)時(shí)，我竟毫無(wú)斗志;頃刻間我對(duì)這人生突然感到了厭倦，我曾憧憬的美麗的日子竟然是騙局，我不知道究竟是生活欺騙了我，還是我不夠理解生活，我渴望脫離這種生活!我為重生做了一次禱告，這禱告又似乎被驅(qū)散融入了寒風(fēng)之中。我放棄了這種禱告，設(shè)想了一個(gè)更謙卑的祈求，祈求變化、祈求刺激、祈求選擇性失憶，而這簡(jiǎn)單的祈求也被現(xiàn)實(shí)摧殘了，我連哭的勇氣都沒(méi)有，因?yàn)檠蹨I是最大的笑柄。

我還能祈求什么?或許有人會(huì)說(shuō)這只是一個(gè)愚蠢的想法、或許有人會(huì)說(shuō)是我太過(guò)于天真、或許還有人會(huì)說(shuō)只會(huì)祈求的人終究是弱者，不管結(jié)論是什么，于我而言都應(yīng)該是智理名言，畢竟群眾的眼睛是雪亮的。

微笑吧!我對(duì)自己說(shuō)，或許我需要的只是時(shí)間;我總是這樣安慰自己，以此來(lái)打消想哭的念頭，縱然生活不偏愛(ài)我，我也不能放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。咒罵上帝是傻子的作風(fēng)，造物主是公平的，我不能因?yàn)樯畹牟豁樁g毀于他，盡管我不是一個(gè)虔誠(chéng)的教徒;埋怨也是徒勞無(wú)功，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。

天開(kāi)始下雪了，放眼望去---天地之間茫茫一片白，銀裝又素裹，街邊的死人骨骼也慢慢變成了晶瑩的樹(shù)掛冰花，我抱起我的毛毛熊一同躲進(jìn)被窩，閉上眼睛開(kāi)始找尋夢(mèng)中人。

錯(cuò)誤作文 篇6

說(shuō)道媽媽，每個(gè)人都會(huì)這樣寫(xiě)：我的媽媽漂亮而且溫柔。像這樣千篇一律的作文，讀者看著也會(huì)心煩吧？這樣的作文誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，不是媽媽在雨天背自己去醫(yī)院，就是媽媽半夜幫自己洗衣服。

感恩，一詞不能只是說(shuō)說(shuō)而已。我們要感恩父母帶我們來(lái)到這個(gè)世界，感恩父母，所給予我們的一切。關(guān)于感恩父母的作文怎么寫(xiě)?范文感恩父母，希望能對(duì)你有所啟發(fā)。

一年級(jí)敘事作文題目：快樂(lè)的一天。一年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的敘事作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)敘事作文250字的快樂(lè)的一天的事的敘事小練筆希望能夠幫到你。

時(shí)代需要雷鋒精神。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠(chéng)信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？像一面犀利的鏡子，拷問(wèn)著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也腐蝕了時(shí)代肌體。

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寫(xiě)錯(cuò)誤的作文

你知道精彩的作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的嗎？作文是情感和思考的震撼與傳遞，作文可以激活我們心靈的火花讓我們變得更有創(chuàng)意。寫(xiě)作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧，我們精選出來(lái)的“寫(xiě)錯(cuò)誤的作文”是在眾多文章中最為出色的，建議你可以借鑒一下自己再做出更好的決策！

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇1

今天媽媽有事出去了，我肚子有點(diǎn)餓，心想﹕媽媽不在我又肚子餓，這可怎么辦?。课易笏加蚁?，忽然一個(gè)動(dòng)機(jī)泛起了，家里不是還有剩菜剩飯嗎，我可以自己盛起來(lái)吃啊，哈哈哈哈，我真智慧。想著想著，我便干了起來(lái)，慢吞吞的盛起了一碗飯，忽然我腳一打滑，就這樣摔到了地上，而那碗飯也摔在了地上，碗破裂了，我心想；怎么辦，萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可就慘了。不如把碗藏起來(lái)吧。我環(huán)顧周圍看到了冰箱，心想；不如放在冰箱里吧，反正媽媽一般都不怎么用冰箱。我小心翼翼的把破裂后的碗放了進(jìn)去。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我鬼頭鬼腦的，便一步步的逼問(wèn)我，終于，我只好把事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了訓(xùn)斥了我。

從那天起，我再也不會(huì)那樣了，這個(gè)錯(cuò)誤使我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇2

即使我犯下了錯(cuò)誤，有些煩惱，你也從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，反而鼓勵(lì)我，給我動(dòng)力，為我定下目標(biāo)，呵護(hù)我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

叮上課鈴響了起來(lái)，大家都依依不舍地回到了座位，數(shù)學(xué)老師講起課來(lái)，這時(shí)，劉昕靈不停地往桌子下面鉆，這引起了老師的注意，也引起了大家的注意，老師過(guò)去看了看，一只可愛(ài)的小螃蟹從劉昕靈的桌子下面爬了出來(lái)，大家的注意力都被吸引了，只見(jiàn)螃蟹慢慢從桌子下面爬出來(lái)，哈哈有的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)，這下可惹怒了老師，老師把我們的寶貝都沒(méi)收了。咔嚓又一只螃蟹死在了老師的腳下，我們十分惋惜，都看著那一只只螃蟹的尸體，有的人在可憐那一只只螃蟹，有的人在心疼自己兩塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的螃蟹。老師對(duì)大家進(jìn)行了教育，并讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于螃蟹風(fēng)波的作文，我們知道了自己的錯(cuò)誤，不應(yīng)該把小動(dòng)物帶到學(xué)校里，更不應(yīng)該在上課時(shí)間玩弄它，真是賠了螃蟹又作文呀！唉！世上沒(méi)有后悔藥吃，我們現(xiàn)在再怎么后悔也不行了。下課之后，那一只只活蹦亂跳的小生靈已經(jīng)血肉模糊了。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇3

誰(shuí)沒(méi)有出錯(cuò)誤。我還記得一句話：“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候，練跳舞也會(huì)邁錯(cuò)腳步，年青人啊，誰(shuí)有不出錯(cuò)誤，天才偉人也出錯(cuò)誤?！?/p>

記得一個(gè)禮拜六，爸爸媽媽八點(diǎn)就去上班，可我醒來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽就不在家，我去洗臉?biāo)⒀谰腿コ栽顼?，吃完后，我就去?xiě)功課，我用了大概1個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，我去看了半小時(shí)電視。

后來(lái)，我去找同學(xué)們一起玩游戲，我們玩了“躲貓貓，一二三木頭人、三個(gè)字和真心話大冒險(xiǎn)?！蔽覀兺娴绞稽c(diǎn)半才各回各家。

我到了家去把鍋洗了去燒飯，在燒飯的時(shí)候，我把菜洗了，我要預(yù)備切菜時(shí)，我的手抖來(lái)抖去，不知道要發(fā)生什么時(shí)，可是我在切的時(shí)候切到了手，我找到了一個(gè)創(chuàng)口貼貼在手上，血不在流了，我休息一會(huì)兒，就做了五個(gè)荷包蛋，但是，我心里想電視開(kāi)始了。爸和媽沒(méi)有回來(lái)，我看了一會(huì)兒電視！

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸買(mǎi)了炒面回來(lái)，這時(shí)，我才想起了健忘煮湯了。爸爸看到了，沒(méi)有說(shuō)什么，只是把荷包蛋加夾起吃，我卻開(kāi)心不起來(lái)。

我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)沒(méi)事。我想起了一句詞：“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候，練跳舞也會(huì)邁錯(cuò)腳步，年青人啊，誰(shuí)有不出錯(cuò)誤，天才偉人也會(huì)出錯(cuò)誤。”

這就是我成長(zhǎng)的一次錯(cuò)誤。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇4

記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和一為朋友一起去了小買(mǎi)部。那時(shí)在流行陀螺，我的朋友對(duì)小賣鋪的老板說(shuō):“把這個(gè)陀螺給我看看吧！”。我和同學(xué)很想把它拿走，但心里卻又過(guò)意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了，但是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。

從此以后他捉住了我的痛處，每天讓我給他拿陀螺。

一天我問(wèn)我的同桌說(shuō)：“假如你偷了一樣?xùn)|西讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，以候逼著你偷東西你會(huì)怎么辦”她說(shuō)：“偷一次以經(jīng)是錯(cuò)的了，假如在偷下去就是大錯(cuò)特錯(cuò)了”。

那天他又逼著我去偷東西，我嚴(yán)厲的說(shuō)：“不去，”他說(shuō)：“你等著我去給你告老師。我開(kāi)始害怕了，老師把我叫去辦公室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你為什么要偷東西呀”我緊張地說(shuō)：“是由于一為同學(xué)帶著我去偷的”你走吧，把他帶來(lái)，老師說(shuō)。

我在門(mén)口慚愧的等著，不一會(huì)，他哭著回來(lái)。我說(shuō)：“對(duì)不起”。只見(jiàn)他兩眼餓狠狠的看著我。

連續(xù)幾天所有的同學(xué)都出去玩，只有他在那里呆著。

地二天我勇敢的對(duì)老師說(shuō)：“這事不怪他，都是我的錯(cuò)”老師笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)錯(cuò)不重要，重要的是敢不敢誠(chéng)認(rèn)”

我永遠(yuǎn)記著老師的那句話。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇5

人生中有許多錯(cuò)，一個(gè)人不可能從未犯過(guò)錯(cuò)，然而這件錯(cuò)卻在我幼小的心靈中生根，讓我無(wú)法健忘。

記得那是禮拜天的下戰(zhàn)書(shū)。我還有一篇日記沒(méi)有寫(xiě)，媽媽叨嘮了兩句，讓我快點(diǎn)寫(xiě)，明天還要上學(xué)。我說(shuō)：“我要查資料。”然后進(jìn)書(shū)房查資料了。查著查著就感到無(wú)聊了，忽然我想起同學(xué)說(shuō)賽爾號(hào)里新出了一個(gè)精靈。“要不，偷偷看看，會(huì)不會(huì)是只稀有精靈呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。但我轉(zhuǎn)念一想：媽媽會(huì)不會(huì)忽然從哪個(gè)角落蹦出來(lái)把我逮個(gè)正著呀！唉呀，不會(huì)不會(huì)，我就看一眼，媽媽不會(huì)知道的。經(jīng)由一番經(jīng)由一番激烈的思惟斗爭(zhēng)，我仍是被貪玩的一方俘虜了。我小心翼翼的點(diǎn)開(kāi)游戲網(wǎng)站，還不時(shí)地向門(mén)外張望，生怕媽媽殺個(gè)回馬槍，此時(shí)我的心15個(gè)吊桶打水——七上八下，幸好媽媽沒(méi)過(guò)來(lái)?！巴郏€真是個(gè)稀有精靈！”我興奮地差點(diǎn)叫起來(lái)。徐徐的，我越玩越入迷，忘了媽媽隨時(shí)可能泛起?！芭尽蔽矣X(jué)的我的臉麻麻的，原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了我在玩電腦，打了我一巴掌。“百里，我相信你，所以才讓你查資料，沒(méi)想到你……唉”媽媽含著淚說(shuō)。我也哭著說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，這是第一次，也是最后一次，請(qǐng)你原諒我?！眿寢尲?dòng)的說(shuō)：“好吧，我再相信你一次?！?/p>

媽媽，謝謝你原諒了我了，給了我一次重新選擇的機(jī)會(huì)。讓我通過(guò)電腦學(xué)到了許多對(duì)我有益東西，這對(duì)我以后的道路上有很大的幫助。從這以后，我再也沒(méi)有在查資料的時(shí)候玩游戲。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇6

周六晚上，在商店買(mǎi)東西后，我和媽媽沿著回家的路走。然后我在小路旁邊找到了一塊草坪。如果穿過(guò)草坪，我們會(huì)很快到家。想到這，我環(huán)顧四周。看到?jīng)]什么人來(lái)，我大步走進(jìn)草坪。但是我聽(tīng)到媽媽馬上給我回電話。我對(duì)媽媽說(shuō)：我們可以穿過(guò)它很快回家指向相反的方向。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：草坪是用來(lái)美化環(huán)境的。你應(yīng)該好好照顧它。這么嫩的草能承受你的腳步嗎？"

聆聽(tīng)媽媽的聲音的話，我的臉變紅了。我承認(rèn)了我的過(guò)錯(cuò)，沿著小路走回家。

周六晚上，我和媽媽購(gòu)物后沿著小路回家。然后我在草坪旁邊找到了一條小路。如果我們穿過(guò)草坪，我們很快就會(huì)到家。想到這，我環(huán)顧四周?？吹?jīng)]人來(lái)，我走進(jìn)草地。但是我立刻聽(tīng)到媽媽給我回電話。我指著我媽媽說(shuō)，“我們可以很快回家?！眿寢寚?yán)肅地說(shuō)，“草坪是用來(lái)美化環(huán)境的。你應(yīng)該好好照顧它。這樣?jì)赡鄣牟菽芙?jīng)得起你的踐踏嗎？”

聽(tīng)了媽媽的話，我的臉變紅了。我承認(rèn)我錯(cuò)了，然后我們沿著小路走回家。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇7

這是發(fā)生在上游泳課的一件事，我的好朋友拿來(lái)了一塊滑板，快樂(lè)的一天作文500字。驕傲的在我面前，一會(huì)兒滑W型，一會(huì)兒滑S型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的滑板。媽媽看出了我的心思。

作文網(wǎng)整理了五年級(jí)童話寓言作文的匯總，點(diǎn)擊標(biāo)題查看，希望給家長(zhǎng)和同學(xué)們一些幫助，僅供參考。

學(xué)生在八年級(jí)下期，已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了兩極分化了，對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，成績(jī)較差，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫(xiě)法上均存在著一定的困難，對(duì)幾何有畏難情緒，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān)，不提倡學(xué)生買(mǎi)教輔參考書(shū)，學(xué)生自主拓展知識(shí)面，向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒(méi)有得到培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中，必須突出學(xué)生的主體性，大力士培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績(jī)，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇8

從前在中國(guó)，有只貴賓犬它異常錦繡，良多的公狗都愛(ài)它。有一天，貴賓狗提出的個(gè)過(guò)分的要求：“誰(shuí)愛(ài)我，就去美國(guó)給我摘一籃子蘋(píng)果?！薄鞍?？這里的可不可以呀？”公狗們異口同聲到?！安徊徊唬∥沂巧系鹊墓吩跄芎湍銈兺??！逼渌纺懬拥幕亓俗约旱淖√帲挥幸恢还芬闳坏恼f(shuō)道：“或許，我可以！”“哦，那你去呀，哈哈?！?/p>

第2天，那只毅然的公狗踏上了去美國(guó)的旅途。它經(jīng)由惡狗的追趕。它經(jīng)由渺無(wú)人煙的沙漠。它經(jīng)由海浪，經(jīng)由錦繡的樹(shù)林，經(jīng)由座座島嶼，經(jīng)由電閃雷鳴，經(jīng)由大雨傾盆，經(jīng)由寒冷酷暑，經(jīng)由嚴(yán)寒冰山。5年、6年、7年……時(shí)間如斯的快，那只公狗老了，快走不動(dòng)了。

終于，那只公狗來(lái)到了一個(gè)蘋(píng)果園，可在途中遭到了園主的追趕，毆打……時(shí)間又過(guò)去了1個(gè)月、2個(gè)月……

公狗終于偷到了蘋(píng)果，正在跑回的路上，它欣喜不已，可是，它老了，它不再有活力了。在一個(gè)冷巷的角落里躺了下來(lái)，由于，它知道自己的時(shí)間不多了，它吃著自己用一生換來(lái)的蘋(píng)果，他微笑著，由于他看見(jiàn)了人間的悲歡離合，看見(jiàn)了世間的酸甜苦辣，看到了真善美，看到了兇惡狠。跟著微笑，也布滿悲痛，自己的一生難不成就是為了這個(gè)蘋(píng)果？最后幾滴豆大的也眼淚從它的眼眶里流在了土地上。

世界上總有一些事，再怎么努力也不會(huì)成功，由于，你選錯(cuò)了開(kāi)始。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇9

我常常犯一些小錯(cuò)誤，可有一個(gè)錯(cuò)誤至今都讓我記憶猶新。

記得那天是禮拜六，下戰(zhàn)書(shū)應(yīng)該是我在學(xué)校上劍橋英語(yǔ)課，也許是學(xué)習(xí)壓力太大了，對(duì)老師上的課也產(chǎn)生了厭倦情緒，當(dāng)我的同學(xué)提議不要上課，溜出去玩時(shí)，在老師眼里一直是好學(xué)生的我竟然一口同意了，于是我們來(lái)到臨近小區(qū)玩。實(shí)在，我的心里是一直忐忑不安的，所以，可想而知，這種玩并不開(kāi)心。也許是我第一次逃課，大概過(guò)了一小時(shí)，我就開(kāi)始擔(dān)心老師會(huì)晚來(lái)上課，便問(wèn)我原因，我做賊似的低聲回答是家里有事，所以晚來(lái)了，張老師竟然信認(rèn)為真，讓我趕緊把書(shū)打開(kāi)上課。我坐到位置上松了一口吻，心想：早知如斯，我就不用擔(dān)心了。

轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一禮拜，又要上劍橋英語(yǔ)課了，這回我索性就不去了。于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)老師有事，劍橋課暫停一次。這天中午，爸爸按照我說(shuō)的時(shí)間到學(xué)校接我，就在我自得洋洋地坐在車?yán)锘丶視r(shí)，爸爸的手機(jī)響了。爸爸和對(duì)方說(shuō)了一會(huì)兒話，然后神情嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你今天下戰(zhàn)書(shū)劍橋課到底上不上？”我心想，糟了，一定是老師打電話來(lái)了，我低著頭發(fā)出了蚊子般的聲音：“不知道，老師似乎今天有事?！卑职侄挷徽f(shuō)，立即“押”著我回到了學(xué)校，面對(duì)張老師的責(zé)問(wèn)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

這天晚上，我被爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了，并被懲罰取消一個(gè)月里安排的一切娛樂(lè)流動(dòng)，尤其是我向往已久的一次觀看魔術(shù)表演也被取消了！那時(shí)的我，心里的后悔勁就不用談了。

可是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不會(huì)再逃學(xué)了。我也但愿自己能少出錯(cuò)，做一個(gè)好學(xué)生！

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇10

太陽(yáng)在蔚藍(lán)的天空中發(fā)出萬(wàn)道金光，天氣格外好，可是我的心情卻好像遭到了晴天霹靂一般，一直愁眉苦臉的······

就在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師叫全班同學(xué)做數(shù)學(xué)書(shū)上的課堂作業(yè)，大家看了看都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，紛紛翻開(kāi)了數(shù)學(xué)本，自信滿滿地奮筆疾書(shū)，但前提是必須改正完昨天家庭作業(yè)的錯(cuò)誤，我就是家庭作業(yè)有錯(cuò)誤的其中一員，等我修正完畢后，有許多的同學(xué)都已經(jīng)完成了課堂作業(yè)，這不得不讓我有了些緊迫感，這才馬馬虎虎地把課堂作業(yè)潦潦草草地寫(xiě)完了，就在我準(zhǔn)備把作業(yè)拿去給數(shù)學(xué)老師批改，這才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一道題，急忙轉(zhuǎn)過(guò)身走下講臺(tái)拿筆修改時(shí)，卻被吳老師一聲叫住了，我回過(guò)頭去，數(shù)學(xué)老師皺著眉頭兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“十遍?！蔽乙苫蟮乜粗鴶?shù)學(xué)老師，“把作業(yè)抄寫(xiě)十遍”，數(shù)學(xué)老師不耐煩地解釋道“明知道自己做錯(cuò)了題，還笑，回去，抄十遍?！蔽液懿环猓南耄何姨焐桓毙ξ哪樱@叫天生開(kāi)朗，怎么一到你這里就是不嚴(yán)肅，還要受到懲罰，真是的。

突然，我不知是從哪兒里來(lái)的勇氣，居然對(duì)著數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我沒(méi)有因?yàn)樽鲥e(cuò)題就笑。”這時(shí)全班同學(xué)都用眼睛在對(duì)我說(shuō)著“你完蛋了”這幾個(gè)字，的確，數(shù)學(xué)老師徹底被我激怒了，用那震耳欲聾的聲音對(duì)我說(shuō)：“那你這是責(zé)怪我錯(cuò)怪你咯，那請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)評(píng)理，你到底笑沒(méi)有笑!······”我的臉一下子變得通紅、熾熱起來(lái)，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我實(shí)在忍不住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)最后從臉頰上滑落下來(lái)，這下數(shù)學(xué)老師就像一頭沒(méi)捉到小羊的大灰狼，十分可怕：“你還要哭是不是，唉，你們都不準(zhǔn)去安慰她，回去?！边@下我哭得更厲害了，更不知所措，“你，下課后到我辦公室來(lái)一趟?！睌?shù)學(xué)老師十分嚴(yán)肅的對(duì)我怒吼道。

在辦公室里，數(shù)學(xué)老師告訴我，做人就要踏實(shí)不能馬虎，以后不準(zhǔn)與老師犟嘴，課堂是嚴(yán)肅的地方，開(kāi)朗也要選對(duì)地方，不能不分場(chǎng)合時(shí)間地胡亂開(kāi)朗，這樣只會(huì)弄巧成拙······從辦公室回來(lái)以后，我終于理解了老師，也知道了自己錯(cuò)誤的地方。

天空還是依然耀眼，但今天的我與昨天的我心態(tài)不同，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)記住這個(gè)深刻的錯(cuò)誤。不要讓昨天的淚水打濕了今天的陽(yáng)光。

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇11

一

戰(zhàn)國(guó)濁世，七國(guó)爭(zhēng)雄，戰(zhàn)火連年，生靈涂炭。

“十年磨一劍，霜刃未曾試?！蔽医星G軻，是投奔于太子丹門(mén)下的一紳士浪劍客。如今，秦軍破趙，勢(shì)如破竹，且揮師北上，燕國(guó)危在旦夕!

“投我于木桃，報(bào)之于瓊瑤?！睘閳?bào)太子知遇之恩，我決定刺殺秦王!秦王一死，秦軍群龍無(wú)首，必然不攻自破!既挽救天下黎民于水深火熱之中，又為太子報(bào)“見(jiàn)陵”之恥，豈不痛哉?

樊將軍為助我刺秦，竟當(dāng)面自刎獻(xiàn)身!對(duì)我荊軻何等之信任與支持?秦王不死，愧對(duì)樊將軍在天之靈!

二

易水河岸，西風(fēng)舊道，秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄舞。

本日，便是我赴秦之日。

太子與眾多門(mén)門(mén)客白衣相送，簫鼓想勵(lì)。而我，我在等。等一個(gè)山人。他曾送我“天下”二字，我似懂非懂，但是刺秦的決心卻動(dòng)搖了：是否秦王一死，戰(zhàn)火就能熄滅?生靈便不再涂炭?他--那個(gè)山人，便能給我完整的謎底。

太子見(jiàn)我遲遲不走，問(wèn)我：“日已盡矣，卿欲作甚?卿豈無(wú)意哉?”太子在懷疑我，懷疑我貪生怕死!我荊軻豈是怕死貪生之輩?胸中涌起一股熱血，越上馬背策馬揚(yáng)鞭：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!駕?！?/p>

我知道，這是一條成敗皆死的不歸之途。

三

咸陽(yáng)正殿，朝服九賓，秦王在上，霸氣逼人。

秦王終于招我入殿，我卻沒(méi)有涓滴的高興與激動(dòng)。“天下”與“刺秦”不中斷地在我腦中徘徊。

刺秦!我把心一橫---我憶起了樊將軍。

我捧著城池輿圖一步一步慢慢地走進(jìn)秦王，發(fā)現(xiàn)步伐卻重若千斤，難以挪移。

近了，近了!秦王接過(guò)我手中的輿圖，并緩緩地將其展開(kāi)。就是現(xiàn)在!我迅速?gòu)妮泩D中亮出匕首，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向秦王的胸口刺去，就在這一發(fā)千鈞之際，匕首好像整理了一下。

一擊不中，再擊不中。

我知道，我仍是失敗了。絕非劍藝不精，實(shí)是天命不可違。在刺向秦王的那一剎那，心中一絲整理悟：真正熄滅戰(zhàn)火的方法只有一個(gè)--一統(tǒng)天下!只有秦王才能一統(tǒng)天下啊!為了天下，我失敗了。刺秦，一開(kāi)始便是個(gè)錯(cuò)誤......

荊軻刺秦，錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!

寫(xiě)錯(cuò)誤的作文 篇12

那個(gè)錯(cuò)誤，讓我丟失了整整一年的時(shí)光。

在四年級(jí)，我迷上了電腦游戲。放學(xué)回家后我滿腦都是電腦游戲的畫(huà)面，根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校也不能認(rèn)真聽(tīng)講?？晌覅s不改正這個(gè)不良行為。結(jié)果，在一天夜里，玩電腦的欲望讓我從床上爬起來(lái)去玩電腦。這一次“成功”后，我便三天兩頭地去玩電腦。導(dǎo)致我成天上課睡覺(jué)。其實(shí)那時(shí)我也同自己做過(guò)思想斗爭(zhēng)，可安分幾天就又發(fā)作了。終于，我睡覺(jué)的毛病被老師發(fā)現(xiàn)了，父母也察覺(jué)到了我的異常。之后，在一個(gè)令人忐忑的夜晚，我被爸媽抓了個(gè)正著。我當(dāng)時(shí)滿口答應(yīng)不再犯了，結(jié)果還是死性不改。就這樣，“貓抓老鼠”的局面開(kāi)始了。我被抓時(shí)總是說(shuō)：“改正！”可總也改不了。漸漸的，父母不再信任我，同學(xué)們也給我起了“睡神”的外號(hào)。這時(shí)，我才醒悟，終于“浪子回頭”，改正了玩電腦的毛病，“睡神”這個(gè)諢號(hào)也隨著整個(gè)四年級(jí)的時(shí)光一起消逝了。

這件事雖已過(guò)去，但無(wú)永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)。

錯(cuò)誤作文12篇

寫(xiě)作可以幫助人們提高自身的能力和素質(zhì)，激發(fā)積極的思維和解決問(wèn)題的能力。作文應(yīng)該真實(shí)地表達(dá)自己，避免編造虛假內(nèi)容。在這篇“錯(cuò)誤作文”文章中，編輯為大家提供了一些有用的參考，希望對(duì)各位有所幫助！

錯(cuò)誤作文【篇1】

曾經(jīng)的我喜歡在網(wǎng)上泡妹，在網(wǎng)上混了幾年了。當(dāng)然也傷害過(guò)很多女的。在網(wǎng)上的不會(huì)付出真心的。根本就是玩玩而已。一年前我還是抱著這個(gè)心態(tài)去加妹妹，在另一個(gè)女的QQ里加到了她。最后知道住的地方也不是很遠(yuǎn)。

我這人就是不敢在一個(gè)女孩子面前大膽。會(huì)覺(jué)得不好意思。在網(wǎng)絡(luò)里面可以隨意的說(shuō)。剛開(kāi)始遭到拒絕，還是我在網(wǎng)上第一次泡妹失敗的。我那時(shí)候就想到了一句話"高手也有跌掉的時(shí)候".越得不到的越想得到這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧。她連連拒絕我。我就越想得到她。

記得有一次，我跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)自己快病死了，她以為是真的，為我哭了。從那一刻起，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我愛(ài)上了她。日子越久對(duì)她的思念也就越深。每天打一小時(shí)左右的電話已經(jīng)成為我的習(xí)慣了。日子久了，每天不聽(tīng)到她的聲音就睡不著。我覺(jué)得，愛(ài)一個(gè)人是不需要理由的，我愿意為她付出我的所有。

我每次跟她告白都是失敗，給我的打擊很大，覺(jué)得很沒(méi)有希望。后來(lái)，經(jīng)過(guò)姐夫給我介紹了店里的女孩子給我認(rèn)識(shí)。我就想試試看。也許還真的能忘了她，談一段真正的.愛(ài)情。我還沒(méi)告訴她這件事，就被她發(fā)現(xiàn)了。她很傷心，哭了，我最不舍就是女孩子哭了。好想馬上結(jié)束這件事情，但是如果結(jié)束的話我就又傷害到了另一個(gè)女的，所以時(shí)間拖了一個(gè)月之后。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我根本就放不下她。最后我回頭找她，跟那個(gè)女的分了。后來(lái)我們見(jiàn)了幾次面。很開(kāi)心。不管哪次見(jiàn)面都是我最開(kāi)心的日子。永遠(yuǎn)忘不了那些天。跟她在一起，有一種前所未有的幸福感。滿足感。

她曾經(jīng)多次問(wèn)過(guò)我為什么喜歡她。喜歡她的哪里。我不怎么回答，也不懂得回答，怕說(shuō)錯(cuò)話。

命運(yùn)的作弄，讓我跟她分隔兩地，以后只能讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)面?；氐竭€沒(méi)見(jiàn)面的時(shí)候了。那時(shí)候我心里就在想，等我努力兩年后回去一定要表白成功，等有成就了就一定要娶她為妻，這輩子除她不娶了。分開(kāi)不久后，她告訴我說(shuō)有個(gè)人向她表白，她不知道怎么是好。我聽(tīng)到之后，頭腦越來(lái)越亂，我受不了，醋意越來(lái)越重。很生氣，有種想馬上回去揍那個(gè)人的沖動(dòng)，最后被她說(shuō)了。她也拒絕了那個(gè)人。

認(rèn)識(shí)久了矛盾都是會(huì)有的?？赡苁俏业囊笤絹?lái)越高了。一定非要她做到什么程度才行。膽以她的脾氣是不可能的。她是說(shuō)一不二的人。所以我經(jīng)常惹她生氣?？墒沁^(guò)不了多久我就會(huì)慢慢的讓自己認(rèn)錯(cuò)，去向她賠罪。她也屢屢原諒我。矛盾最大的一次。我想就是我說(shuō)的話過(guò)分傷到她的心了吧。有時(shí)候人在憤怒的時(shí)候是不知道自己在說(shuō)什么的。而我就說(shuō)了讓她傷心的話。最后我給自己兩天的時(shí)候來(lái)悔過(guò)。那兩天對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很漫長(zhǎng)，都不知道自己是怎么過(guò)的。

有時(shí)候我會(huì)懷疑我的愛(ài)是不是過(guò)頭了。但是有的事情是自己看不出來(lái)。所以自己也不知道到什么程度該收手的。

我自己也搞不懂自己，我明明了解她的性格她的人。卻還是會(huì)說(shuō)出那些傷她的話，可這往往都是我說(shuō)出口之后才覺(jué)得后悔的事情。最后都是收不了手的。

現(xiàn)在，她可能已經(jīng)不在對(duì)我笑了，已經(jīng)不在關(guān)心我了。我已經(jīng)不能再在她面前說(shuō)什么話了。最后我用錯(cuò)誤的方式去愛(ài)一個(gè)人，導(dǎo)致她的離去，一個(gè)我今生最愛(ài)的女人。

錯(cuò)誤作文【篇2】

在我的記憶中，有很多的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣，但是那一次我哭了。

夏天到了，天氣非常炎熱，我想找把扇子扇扇風(fēng)，我找啊找啊都沒(méi)有找到，最后我去了媽媽的房間找，也沒(méi)有找到，只是看見(jiàn)了一個(gè)柜子，就把柜子打開(kāi)，剛打開(kāi)一看：“天哪，怎么會(huì)有那么多錢(qián)，而且都是一百一百的”，我動(dòng)了一下歪腦筋一想：“嘻嘻，現(xiàn)在天氣那么熱，我何不拿一張去外面玩一玩呢，反正錢(qián)那么多，媽媽也不會(huì)看出來(lái)”，我就心存僥幸的拿了一張。到了超市我看到了許多我愛(ài)吃的零食在向我招手呢！我就拿了一只籃子過(guò)來(lái)，一邊提著籃子，一邊用手掃著零食往籃子里送，哇！好多零食，這下夠我吃的了，買(mǎi)好了零食我想：“趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)該去哪里玩呢？對(duì)了，網(wǎng)吧”，我提著大袋小袋的零食興沖沖地向網(wǎng)吧奔去，到了網(wǎng)吧，我一邊吃著零食一邊玩著電腦，旁邊的人都羨慕我，饞的別人口水直流三千尺，我還在享受天倫之樂(lè)呢！袋子里的零食就被我吃完了，我再看看手表幾點(diǎn)了？天哪，已經(jīng)五點(diǎn)了，時(shí)間過(guò)得可真快??！爸爸媽媽都上班回來(lái)了，不行我要趕快回家，剛到家們前，我就聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽的吵架聲，媽媽說(shuō)：“你從柜子里拿了一百元去買(mǎi)煙抽，你還不承認(rèn)嗎？”爸爸兇巴巴的說(shuō)：“我什么時(shí)候拿了柜子里的錢(qián)去買(mǎi)煙抽，你有什么證據(jù)說(shuō)是我拿的”。我小心翼翼的打開(kāi)門(mén)進(jìn)去了家，又小心翼翼的進(jìn)了房間，爸爸媽媽越超越大，忽然我聽(tīng)到了爸爸“砰”的一聲，摔了凳子就出去了，我躲在被子里默默的反思自己，媽媽又喊了我一聲說(shuō)：“寶貝，下來(lái)吃飯了，菜都快涼了”，我默默的吃著飯，想跟媽媽澄清所有的一切，話要說(shuō)出來(lái)了，可話到喉嚨又咽了下去，這件事始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，這塊大石頭深深地壓在我的心底，一個(gè)星期過(guò)去了，一直感情很好的爸爸媽媽，為了這件事一直都沒(méi)有和好，這時(shí)，我才把整件事從頭到尾的說(shuō)了出來(lái)，媽媽微笑著說(shuō)：“好孩子，做錯(cuò)了事你能勇敢承認(rèn)，爸爸媽媽不怪你，誰(shuí)小時(shí)候不犯錯(cuò)誤呢！”媽媽說(shuō)到這，我的眼淚就掉了出來(lái)。

每個(gè)孩子都是父母的心肝骨肉，做錯(cuò)事要勇敢承認(rèn)并且改正，如果不說(shuō)出來(lái)就會(huì)誤會(huì)別人。為人不怕錯(cuò)，就怕不改過(guò)。

錯(cuò)誤作文【篇3】

在夢(mèng)里，我又見(jiàn)到你了，見(jiàn)到你那可愛(ài)的臉，那很甜的笑容，那明亮的雙眼。我以為我會(huì)很快的忘記你，可是原來(lái)我錯(cuò)了，錯(cuò)了很厲害，原來(lái)你一直在我心里，我依然為你牽掛著，擔(dān)心著。

依然記得和你約會(huì)的時(shí)候，你最喜歡的是海邊，每次我們都是在海邊走著，雖然有點(diǎn)累，但是我很幸福，所以希望這條路一直走下去，希望不要到終點(diǎn)?？墒菈?mèng)依然是夢(mèng)，完美的夢(mèng)讓人不想醒來(lái)，以為一切都會(huì)按照著劇本的演下去，原來(lái)等夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，原來(lái)一切都不存在，原來(lái)自己是那么的天真。

一個(gè)人走在曾經(jīng)有我們的腳印地方，突然發(fā)覺(jué)沒(méi)有你陪在我身邊，原來(lái)自己是多么的孤單多么的寂寞，空虛的眼睛慢慢的看著曾經(jīng)有我們腳印的地方。如今已沒(méi)有你陪在我的身邊，我的生活再也沒(méi)有以前的樂(lè)趣，有的只是寂寞和孤單。模糊的眼睛看著一切，回憶的畫(huà)面慢慢的飄落著，孤獨(dú)的夜讓我疲憊讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

孤獨(dú)的夜原來(lái)是那么的漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)著連自己都不知道要做什么才好，有的只是回憶。沒(méi)有你的日子里我又曾一度再次迷茫起來(lái)，雖然很想和你《今生，我會(huì)翻遍十萬(wàn)大山，不為修來(lái)世，只為路中能與你相

我依然很想再一次再一次愛(ài)你，可是我已經(jīng)沒(méi)有那資格了，因?yàn)槲覀δ阋淮斡忠淮蔚?，傷害得我連見(jiàn)你的勇氣都沒(méi)有了。分手后，我們成了最熟悉的陌生人，以為分手后我們還可以做朋友，可是連做朋友的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。到現(xiàn)在我才知道，原來(lái)這份愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，原來(lái)是那么的重要，就是因?yàn)楹苤匾圆挪幌朐僖淮未騺y你的生活，我只希望你沒(méi)有我的日子里過(guò)得比我好，比我快樂(lè)，過(guò)得比我幸福，這樣的話我也能安心點(diǎn)。

我現(xiàn)在相信有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的，快樂(lè)的代價(jià)便是痛苦，緣起緣滅,緣濃緣淡,不是你我能夠控制的.我能做到的,是在因緣際會(huì)的時(shí)候好好珍惜那短暫的時(shí)光，而我再也不相信愛(ài)情沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了，再也不相信了

錯(cuò)誤作文【篇4】

感謝有你，至今不離，縱使我猜忌于你，感傷愚己，那些錯(cuò)位的感覺(jué)，讓我更想珍惜你——題記

浮生若夢(mèng)氤氳了流年，那是我們破碎的童話，隨著時(shí)間讓我失去知覺(jué)，慢慢疏遠(yuǎn)......

淺藍(lán)色的初戀，就像大海淺岸般，迷幻。

青色漸深的寶藍(lán)，焉知天線泛白一圈。溶于嘴里，滑入頸喉，小小氣泡刺激，帶動(dòng)心的一陣甜憶。

面前的初戀，讓人甚似迷戀，回味也染青了，自然地將美好與初戀攜著味覺(jué)的挑逗都融于一體。美曰其名——初戀。

配上學(xué)考后的放松，一切都似乎是錦上添花。但領(lǐng)悟，真的真切。對(duì)愛(ài)情的幻想是如季期的花兒的專屬。暗戀是”廉價(jià)“的，她沒(méi)有初戀的暖陽(yáng)，她沒(méi)有熱戀的濃郁，她的生于滅，都是如此默默，無(wú)言她自己的存在，一如既往的艱辛著......

那暗戀的顏色是什么樣的？

即使世上已存在的顏色也不足以描述的無(wú)色，是透明的戀想，應(yīng)該最合適了吧。似真抑假，存在？有過(guò)？結(jié)束？悄無(wú)聲息的難以捉摸，嘗一口，”什么味道？“嫣然一笑，“心里的味道?！?/p>

每個(gè)人的專屬味道，不是初戀般剔透亮澤，回味無(wú)窮，而是只此一次就讓人此生難忘的感受，戀，暗暗的。說(shuō)不清，道不明的感情，不知何時(shí)萌發(fā)，又在何時(shí)停止了生長(zhǎng)。從沒(méi)有凋謝的暗戀，只是適時(shí)地停止了生長(zhǎng)而已，回憶中的她依然是風(fēng)姿卓越的，是美的載者。也是轉(zhuǎn)瞬間，暗念常青在原地，真的是“勿言之，即懂之?！?/p>

一紙深秋，一片愁。一筆折柳，一咒留。

我掂量著這份私心的輕重，現(xiàn)在該是離開(kāi)那秘密禁地的時(shí)候了吧。他的存在，配上摯友名稱的他，一起做著最好的朋友，那份意，就此結(jié)束。至少是對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，即使事實(shí)違君意，我也愿沉浮在我自己的世界里，復(fù)雜的，簡(jiǎn)單一切。能擔(dān)任他的配角，我沒(méi)有失去，有的是現(xiàn)在的滿足——他還在我身邊，和我說(shuō)著話，我還能見(jiàn)他。

最終扼殺了她，對(duì)自己的殘忍，結(jié)局又如何呢？苦笑著回眸不倦，一曲眷戀，淚色難掩。

那絲絲縷縷的真真假假，孰明？自編自導(dǎo)的影片，觀眾只身一人。

“蘇白歲月鉛華戀念，無(wú)澀煙畫(huà)飛絮若夢(mèng)?！?/p>

讀一梔子，似置身于山流水，嵌入的蓮香偷渡著回憶的清雅；手捧一襲白，由淡到濃的貪婪勾引，此刻，音韻新芳。

感謝此時(shí)的你，緊握我的雙手的你，珍惜你，真心依，相信彼此的心有靈犀。原來(lái)，那都是錯(cuò)誤，原來(lái)的原來(lái)，你一直都在我身邊，也暗暗的素著淳淳情義。

????高二:張慧敏

未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

錯(cuò)誤作文【篇5】

當(dāng)朱光潛的《咬文嚼字》發(fā)表了之后，許多文壇上的著名作家都積極地對(duì)之回應(yīng)和探討，對(duì)這篇似于挑錯(cuò)的文章有很大的啟發(fā)和感觸。也許正是因?yàn)橹旃鉂摰倪@篇文章對(duì)中國(guó)文人的深刻啟發(fā)，才讓文人墨客們對(duì)文學(xué)更加苛刻，隨性而不隨意。

那么對(duì)于挑錯(cuò)，我們?nèi)绻闪水?dāng)事人的話，該如何去面對(duì)去做呢？我們不妨來(lái)看看著名戲劇家曹禺的做法。

在曹禺書(shū)房中的架子上有一本裝飾講究的冊(cè)子，上面裱著畫(huà)家黃永玉寫(xiě)給他的信，信中寫(xiě)道：我不喜歡你現(xiàn)在的戲，一個(gè)也不喜歡。你的心不在戲劇里，你失去了偉大的靈通寶玉，你為地位所誤，命題不鞏固、不縝密

面對(duì)如此直白且一針見(jiàn)血的挑錯(cuò)，也許沒(méi)幾個(gè)人會(huì)受得了，大概都會(huì)將信丟到九霄云外去吧？但曹禺不但虛心接受，更是將其裝幀上裱，時(shí)刻放在身邊警醒自己，從而提升自己。正是因?yàn)閾碛羞@顆重視錯(cuò)誤和善待挑錯(cuò)的心，他才在文學(xué)界越走越遠(yuǎn)、越來(lái)越成功。

季羨林曾說(shuō)：別人說(shuō)的話是批評(píng)、是鞭策，都是對(duì)我好。我們不難從這句話中看出他對(duì)外界人口中話語(yǔ)的態(tài)度：不急不躁，不躲不藏。他能夠靜下心來(lái)去聽(tīng)，然后去做，不斷地從中吸取經(jīng)驗(yàn)抑或教訓(xùn)，從而完善自我，登上人生的巔峰。

錯(cuò)誰(shuí)不會(huì)犯呢？然而當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，被別人批評(píng)時(shí)，都要持有一顆淡定從容的心。既要做到季羨林那樣的心平氣和，更要擁有曹禺那樣的改錯(cuò)決心和毅力。只有這樣去善待每一次錯(cuò)誤，我們?nèi)松械娜秉c(diǎn)才會(huì)逐漸被優(yōu)點(diǎn)所填滿，我們都會(huì)讓自己散發(fā)出更耀眼的光。

善待錯(cuò)誤，像善待我們自己一樣吧。善待自己，讓自己去點(diǎn)亮未來(lái)的每一片天。

錯(cuò)誤作文【篇6】

恰如平靜的湖心里誤投的一枚石子，恰如幽藍(lán)的天幕中驚飛的一只鴻雁，恰如荒僻的草叢中偏巧開(kāi)出的一朵嬌花——人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗。情感的青藤就在那美麗的錯(cuò)誤中蠕蠕而生。

著一襲紗衣，撐一把紙傘，從鄭愁予的江南里緩緩走來(lái)。他筆下的三月，那三月里達(dá)達(dá)的馬蹄聲，是個(gè)秀美的錯(cuò)誤。“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客”輕輕地，悠長(zhǎng)而略帶惆悵的情感從他口中吟詠而出。人的一生，永遠(yuǎn)都在尋找心靈的歸屬。漫漫長(zhǎng)途，一腳踏進(jìn)路旁小屋，想要停下，可是，遠(yuǎn)方才是你真正的家。感謝錯(cuò)誤，因?yàn)閼n傷之余，你發(fā)現(xiàn)，再遠(yuǎn)的征程都擋不住自己歸家的腳步。在那遙遠(yuǎn)的地方有一間精神小屋是完全屬于你的。它等了好久，等你把它當(dāng)成溫暖的家。

執(zhí)一卷詩(shī)詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來(lái)。他心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤。“東風(fēng)惡，歡情薄?！迸c唐婉表妹的錯(cuò)誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)?；蛟S，這個(gè)凄美的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起?！板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!”幸福，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在沈園，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。

掬一捧江水，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去里緩緩走來(lái)。他眼中的赤壁，是個(gè)壯美的錯(cuò)誤。東坡的一生，本來(lái)就受到許多錯(cuò)誤的對(duì)待。釋舟楫之安，而服車馬之勞，棄雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命運(yùn)里，他尚且吟嘯徐行，這小小的赤鼻磯，又何足掛齒?錯(cuò)誤的地點(diǎn)遇上不錯(cuò)的人，錯(cuò)誤的地點(diǎn)引發(fā)不錯(cuò)的詩(shī)情。很多時(shí)候，我們只是在為情感找一個(gè)載體。不必太在意載體的對(duì)錯(cuò)，只要能讓你向著天地高昂起靈魂的旗幟，便已足夠。你還在為小小錯(cuò)誤糾纏不清嗎?且看東坡壯懷激烈，歌大江東去。

在這個(gè)過(guò)分講究是非對(duì)錯(cuò)的時(shí)代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯(cuò)誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯(cuò)誤，讓你擁有砰然心動(dòng)的巧合，讓你珍惜生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓你包容命運(yùn)中深深淺淺的緣分。

生命，本是一潭靜水，小小的錯(cuò)誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點(diǎn)，便留下了美麗的漣漪。

錯(cuò)誤作文【篇7】

人人都會(huì)有錯(cuò)誤發(fā)生的時(shí)候?？煽匆?jiàn)那破損的盒子時(shí)，我卻又想起那令我終生難忘的錯(cuò)誤。

我有一個(gè)收藏郵票、紀(jì)念品的“癖好”，各種歷史郵票、回歸紀(jì)念幣、玉器都在我收藏范圍之內(nèi)。記得有年夏天，我為了找爺爺?shù)泥]票，把家里樓上、樓下?lián)v了個(gè)底朝天，也不知道最后怎么收?qǐng)龅??？稍诤髞?lái)的收藏，我卻在不經(jīng)意間犯了錯(cuò)。那次我想讓爺爺把那套十大元帥頭像紀(jì)念幣送給我。終于在我的死磨硬泡下，爺爺送給了我。

“啊!”經(jīng)過(guò)不斷努力后，我總算搞到了。我迫不及待[注：近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的將外紙盒扯開(kāi)?！八骸?”啊，我的天啊!我居然把盒子撕爛了。“那它豈不成了殘品?”我腦中一空，仿佛內(nèi)心深處被抽動(dòng)了一下。手上一顫元帥章差點(diǎn)就“撲哧”一下，找不著“全尸”了。“怎么辦?”我在心中不斷問(wèn)自己，要知道，藏品的品像也是衡量其價(jià)值的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一丁點(diǎn)破損就能讓“身價(jià)”一落千丈[注：原指琴聲陡然降落。后用來(lái)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。]。況且，這可是爺爺最喜歡的“東東”啊，咋我一接手就……我心里對(duì)自己那叫個(gè)恨啊，怎么這么不小心?可話說(shuō)回來(lái)只是外殼破了，主體還在啊，但是……

我如熱鍋上的螞蟻[注：形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]，在書(shū)房中來(lái)回走動(dòng)，“到底告不告訴爺爺呢?”我不禁犯了難：雖然只是個(gè)不小心，而且只弄壞了一點(diǎn)，爺爺不會(huì)太生氣，可那畢竟會(huì)讓爺爺有點(diǎn)小傷心啊……我心一橫(有點(diǎn)夸張)，大步往客廳走去，“嗯，那個(gè)……爺爺……”，爺爺正在看報(bào)，我話一出，他便折起報(bào)紙摘下眼鏡，用無(wú)所謂的眼光盯著我，“就是嗎……我不小心把紀(jì)念幣盒子撕破了?！薄芭?，下次注意點(diǎn)?！闭f(shuō)完便又戴上眼鏡，拿起了新的報(bào)紙。只留下“石化”的我，what?連眉頭都不皺一下，這叫什么行為，至少也要說(shuō)一兩句嗎，搞得好像和自己無(wú)關(guān)一樣……“對(duì)不起哈?！便读税胩煳艺f(shuō)出一句話。

其實(shí)我想爺爺可能也有一點(diǎn)傷心吧，只是他沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)而已。可也讓我知道有錯(cuò)就要承認(rèn)，不要自我批評(píng)一下就完了!

錯(cuò)誤作文【篇8】

每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，我也不例外。

那是在一年級(jí)的時(shí)候的一次考試。張老師讓我們自己改卷子，我的卷子上有良多錯(cuò)誤，那時(shí)的我只想考一個(gè)高分，便偷偷改動(dòng)了我的卷子。下課了，我忐忑不安的將試卷交了上去。

放學(xué)了，我悶悶不了的回到家里，一聲不吭的換衣服，媽媽感覺(jué)不合錯(cuò)誤，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，當(dāng)時(shí)我很內(nèi)疚，但在媽媽的質(zhì)問(wèn)下，我只好把這件事說(shuō)了出來(lái)。剛說(shuō)完我忽然感到如釋重負(fù)，正在我緘默沉靜確當(dāng)兒，忽然媽媽拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)了兩句。晚上我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，都在想這件事。

第二天，我慚愧的走到張老師眼前，把事情一五一十地講了出來(lái)，張老師嚴(yán)厲的面孔著實(shí)嚇了我一大跳，但轉(zhuǎn)而她所說(shuō)的話卻讓我不禁掉下了眼淚。

只是個(gè)十分鐘的簡(jiǎn)短教育，但這個(gè)簡(jiǎn)短的小教育卻使我終身難忘，由于這短短的十分鐘讓我上了人生中最重要的一課，這一課就叫做“勇于面對(duì)錯(cuò)誤”。

錯(cuò)誤作文【篇9】

竹籬笆早已褪去了綠色，但那份天然的質(zhì)樸卻更加純粹了。一些綠色的攀援植物緊緊的貼在籬笆上，仿佛一道綠色的屏障。趕到花開(kāi)的時(shí)候，那些紅的，白的，紫的……各色的花朵嵌在綠色的葉子中間，更顯出一種野趣。

或許你會(huì)問(wèn)，“這么美的地方，是誰(shuí)住在這?”哦，是一位少女，她守護(hù)著一院子的玫瑰，每朵玫瑰都是她的心血，每一朵都有她愛(ài)的吻。每當(dāng)玫瑰開(kāi)的時(shí)候，路過(guò)的人們便不再注意籬笆上的花了，因?yàn)槊倒宓慕k麗遮住了她們的平凡，正是這時(shí)候，玫瑰總能買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)，所以少女回去摘那些美麗的玫瑰，但是玫瑰上的刺卻總是把她的手扎得流血，而少女好似全然不知，繼續(xù)摘花。

“嗨!瞧啊!多傻的姑娘，手都扎破了，卻還要摘，我要是她，如果哪朵玫瑰把我扎疼了，我一定會(huì)把這些該死的玫瑰拔光!”長(zhǎng)在籬笆上的小花傲慢的說(shuō)。

“是啊!多傻啊!不過(guò)把這些玫瑰上的刺拔了，他們一樣是玫瑰，一樣會(huì)有好價(jià)錢(qián)”年老的籬笆慢悠悠的說(shuō)。

無(wú)語(yǔ)……

一位得知自己不久于人世的老者寫(xiě)道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯(cuò)誤，我不會(huì)再事事追求完善。”有的人因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤，便不肯原諒自己，或者從頭開(kāi)始，而都開(kāi)始N遍后就心竭力衰，最后因成受不了就放棄了，放棄后，有因?yàn)樽约夯四敲炊嘈难龀鰜?lái)的東西又放棄了而后悔。其實(shí)當(dāng)他有錯(cuò)誤時(shí)改正，就是最好的辦法。

錯(cuò)誤，應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看待它?！叭藗?nèi)粢兴非?，就不能不犯錯(cuò)誤?！比松穆?，沒(méi)有坦途。

人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。

我想大家都上過(guò)這樣一堂生物課，叫“嘗試與錯(cuò)誤”，不知道你注意沒(méi)有，每當(dāng)蚯蚓被電擊時(shí)，它都會(huì)回到最開(kāi)始的地方，然后想到底哪里錯(cuò)了，然后大膽的嘗試，如果又被電擊，便再回來(lái)，再思考，再嘗試，直到成功。對(duì)待錯(cuò)誤也是一樣，犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，重要的是要改正并正視它，找出錯(cuò)的原因，在錯(cuò)的基礎(chǔ)上找出正確地路，把長(zhǎng)在玫瑰上的刺拔掉，玫瑰還是玫瑰，依然香氣撲鼻。

每一個(gè)人不可能每次都是對(duì)的，所以當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)用不找不原諒自己，因?yàn)榛钪敲利惖?，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開(kāi)地面，自然避開(kāi)溺水的危險(xiǎn)。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類生活的風(fēng)采和快樂(lè)。

讓我們像蚯蚓一樣，大膽的嘗試，然后一遍遍改正，此時(shí)錯(cuò)誤不再是錯(cuò)誤，而是成功的奠基……

錯(cuò)誤作文【篇10】

外面的雪越下越大，打在我的臉上像刀割一樣痛，仿佛就在昨天。期中考試的成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)非常不理想。

那天晚上我回到家，垂頭喪氣地拿出卷子遞給了媽媽，手指不由自主地揪著衣角，忐忑不安地看著她翻看我的考卷。媽媽放下考卷溫和地對(duì)我說(shuō)“你來(lái)說(shuō)說(shuō)試卷上錯(cuò)誤原因”，我小聲地說(shuō)：“錯(cuò)字太多，讀題也不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)潦草”。媽媽握住我汗?jié)竦眯∈掷剿磉呎f(shuō)：“你看你已經(jīng)找到了錯(cuò)誤原因，媽媽只希望你認(rèn)識(shí)到自己的失誤及時(shí)改正，不要原地踏步你只要努力的把問(wèn)題都改正下一次成績(jī)一定會(huì)更好?！?/p>

失敗是人生的起步。讓我明白人人有失敗、有成功、有挫折、有挑戰(zhàn)，小小的失敗不代表以后會(huì)失敗，只要努力就會(huì)有成功、有希望、有歡呼、有高興。如果不努力就會(huì)繼續(xù)失敗、挫折，希望向你招手而你卻到不了。

失敗是絆腳石，一次被它絆了一下，不代表永遠(yuǎn)被它絆。它是絆腳石，但它不能成為自己永遠(yuǎn)的絆腳石，只要努力它就會(huì)離開(kāi)你。

“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書(shū)籍?！碧K洵在二十七歲時(shí)開(kāi)始讀書(shū)，在一次又一次的科舉失敗中，在一次又一次的挫折中，在一次又一次的努力中。最終和兒子一起金榜題名，科舉成功。

人都會(huì)有成功有失敗，但不會(huì)一直成功或失敗。只要努力就能成功，就能自豪。

錯(cuò)誤作文【篇11】

炎熱的暑假已來(lái)到我們的身邊，而我要去有趣的夏令營(yíng)，不會(huì)在家里閑得無(wú)聊。雖然老師對(duì)我們這種好學(xué)上進(jìn)的精神高度贊揚(yáng)，但是對(duì)我們的錯(cuò)誤的批評(píng)也是必不可少的。

每當(dāng)在放學(xué)三刻鐘前，阿姨都會(huì)拿雪糕或湯給我們吃，所以大家都很高興。今天正好是我和一個(gè)同學(xué)做值日班長(zhǎng)分雪糕。待同學(xué)們一掃而光后，我便去收垃圾——塑料紙，再放進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)在離我背后很近的地方“氣呼呼”的喊：“讓開(kāi)！不讓開(kāi)我就撞你??！”她令我大吃一驚：“小小年紀(jì)就會(huì)開(kāi)口罵人啦？你太牛了！”開(kāi)始還以為是開(kāi)玩笑，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她真來(lái)撞我了。我氣急敗壞地嚷嚷：“我踢死你！！！”老師聽(tīng)到了喊聲，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你，罰站去。”我在一瞬間被“凍”住了，覺(jué)得莫明奇妙，想反駁又不敢，只能服從命令。后來(lái)，老師又嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我忍不住了，大聲喊：“是她先撞我的！！”而那個(gè)同學(xué)借著老師沒(méi)有看見(jiàn)死不認(rèn)賬，又讓我挨了一頓批。

雖然不能說(shuō)是“不白之冤”，但老師批得有對(duì)之處，也有的地方。我的錯(cuò)誤是：不應(yīng)該也用臟話應(yīng)對(duì)那個(gè)同學(xué)。老師沒(méi)有做到一視同仁：只批評(píng)了我，沒(méi)批評(píng)她。那個(gè)同學(xué)的問(wèn)題最大：先犯錯(cuò)，事后不勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果老師不及時(shí)批評(píng)，這樣會(huì)對(duì)她的成長(zhǎng)不利。

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我們對(duì)待批評(píng)應(yīng)“有則改之，無(wú)則加勉?！?/p>

錯(cuò)誤作文【篇12】

出錯(cuò)誤有良多解決，有的可取，有的不可取。誰(shuí)都不敢說(shuō)，從小到大，沒(méi)有犯過(guò)一次錯(cuò)誤。

我犯的錯(cuò)誤良多，數(shù)都數(shù)不清。但是，有一個(gè)錯(cuò)誤，改過(guò)來(lái)，可以讓我終生不犯。

那是一次吃飯，我和媽媽在飯桌安靜的吃著飯，我的米粒更是一粒接著一粒地往地下上掉。我吃這么急，完全是由于一會(huì)和朋友去玩。媽媽看了看，對(duì)我說(shuō)‘你這么吃飯，對(duì)自己和對(duì)別人都不尊重?！叶畬?duì)我自己不尊重，但是對(duì)別人不尊重又是什么道理？我?guī)е蓡?wèn)，向媽媽看去。媽媽說(shuō)‘你看看那些農(nóng)夫，他們是多么累啊！’我不認(rèn)為然地說(shuō)“他們累，不也有收成么？”媽媽說(shuō)“那你再看看非洲的那些孩子。他們有時(shí)良久都吃不上飯?！彪S后又把目光轉(zhuǎn)向我，又說(shuō)“再看看你自己，你這個(gè)米飯粒不停的掉，你尊重他們了么？”我羞愧地低下了頭，吃飯的速度也慢了許多媽媽看到這一幕，欣慰的笑了。

這就是我犯過(guò)錯(cuò)的事情，雖微不足道，但卻能影響我的一聲。

錯(cuò)誤作文(精華7篇)

作文可以讓學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)和思考中得到提高和訓(xùn)練，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的，優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？您將會(huì)在下文中了解有關(guān)錯(cuò)誤作文最新的科技應(yīng)用，希望本頁(yè)面內(nèi)容能幫助到您！

錯(cuò)誤作文 篇1

只要是人，或多或少都會(huì)犯錯(cuò)誤。

本人有三個(gè)壞習(xí)慣，先說(shuō)第一大壞習(xí)慣。

這第一大壞習(xí)慣是吃飯吃得十分的慢。我吃起飯來(lái)，吃一粒米飯吃一大口菜，那是完全不成比例。別人都吃第三碗了，我竟然還在那兒吃第一碗，而且才吃八分之五的飯。

這第二大壞習(xí)慣，想必很多人都有這個(gè)壞習(xí)慣。那就是電腦迷癥，其癥狀是只要一天不玩，就渾身無(wú)力，有氣無(wú)力。樣子呆呆的，口水直流，一天中有十八個(gè)小時(shí)特別想睡覺(jué)，仿佛不睡不行，而且昏昏沉沉。如果想治好，馬上玩電腦，十分有用。保證你一下子就精神抖擻，幾小時(shí)的無(wú)力癥和流口水癥全好，而且其速度之快，簡(jiǎn)直可以用迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)形容這速度的是多么快。

這第三大壞習(xí)慣就是睡懶覺(jué)。

我每天都必須得睡懶覺(jué)，而且一但我睡沉了，那可謂是雷打不動(dòng)，天塌下來(lái)我都不怕的了。而且有的時(shí)候我還會(huì)留口水，假如睡得實(shí)在是太沉了的話了，我還會(huì)在做夢(mèng)的時(shí)候說(shuō)夢(mèng)話了！

我的錯(cuò)誤真是太不應(yīng)該了。

錯(cuò)誤作文 篇2

人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯(cuò)誤。何況是我這個(gè)平凡的小學(xué)生，更是不可避免的會(huì)犯些小錯(cuò)誤。

記得兩年前一天晚上，媽媽帶我去逛超市，我看到了一個(gè)我非常喜歡有早就想買(mǎi)的乒乓球拍，這個(gè)乒乓球拍五元錢(qián)，媽媽怕影響我的學(xué)習(xí)不肯給我買(mǎi)，于是我在心里盤(pán)算著如何把這乒乓球拍拿到手，我趁服務(wù)員不注意時(shí)我，我就順手拿了起來(lái)，放在衣服和褲子的夾層里?；氐郊抑?，我的心怦怦亂跳，既高興又害怕，高興的是我有一個(gè)新的球拍，害怕的是害怕超市里的服務(wù)員會(huì)找我算賬。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今晚由我來(lái)洗碗吧!”媽媽用詫異的眼神看著我，我洗完了碗對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我欠別人五元錢(qián)，你可以給我五元錢(qián)嗎?”媽媽遞給我五元錢(qián)對(duì)我說(shuō)：“我就知道今天主動(dòng)洗碗有什么詭計(jì)，下次別再借別人的錢(qián)了，不過(guò)你要在洗五天的碗，算是你勞動(dòng)的報(bào)酬?！蔽腋吲d對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”過(guò)了幾天，媽媽又一次帶我去超市，我輕輕的把五元錢(qián)趁服務(wù)員不注意時(shí)放在服務(wù)臺(tái)上，這是我的心才平靜下來(lái)。

雖然這件事過(guò)去了兩年，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)道理：可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤對(duì)待錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤作文 篇3

我曾不計(jì)其數(shù)地面對(duì)過(guò)許多錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤，成為一塊塊的鵝卵石，鋪出一條路，一望無(wú)際，不知道通向何方。

一個(gè)放學(xué)后的下午，我如往常一樣騎著自行車走在放學(xué)的路上。那天我的'心情格外的好，我并沒(méi)有注意到路上的一切，只是下意識(shí)地在紅綠燈前停下，在大貨車旁按下剎車。

在經(jīng)過(guò)一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的斑馬線時(shí)，我想都沒(méi)想就沖了過(guò)去。但伴隨著一聲驚叫，我摁住了剎車，一個(gè)人坐在我的自行車前，捂著腰，面色痛苦的呻吟著。

我這才料到我撞了人，趕緊下車將他扶起，并詢問(wèn)他是否有事。他拍了拍身上的灰，擺擺手，說(shuō)：“罷了罷了，你騎車不是太快，沒(méi)有什么大問(wèn)題?！比缓蟊阄嬷x開(kāi)了。

我意識(shí)到自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。回到家，我把這件事講給爸爸聽(tīng)。他聽(tīng)了怔了一會(huì)兒，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次撞了人雖然沒(méi)有什么大事，但你也要在下次汽車是小心些，看著路，不要再出現(xiàn)今天這種情況?！蔽尹c(diǎn)頭默許，心里暗暗地責(zé)備自己的不小心。

這是一次錯(cuò)誤，是我那條道路上的一顆鵝卵石。我只是知道了錯(cuò)誤時(shí)刻都有并沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤有什么作用。

有一天，我從家返回學(xué)校，看見(jiàn)前方有一位老人在蹣跚地穿過(guò)道路，正向四周探望是否有車輛。有了上次的教訓(xùn)，我趕緊捏住了剎車。令我意想不到的是，老人竟徑直向我走來(lái)，隨后拍了拍我的肩，帶著一副本地口音說(shuō)：“謝謝你了，你是我遇到的第一位讓我先過(guò)的人?！?/p>

我的心頭一怔，隨后心中五味雜陳：有羞愧，也有感動(dòng)。我只是做了一件微不足道的事，卻贏得了她的感謝和贊賞。同時(shí)我內(nèi)心又有一種竊喜：如果不是上次的錯(cuò)誤，我也不會(huì)受到莫大的感謝。我開(kāi)始回到那個(gè)問(wèn)題，并有了答案：我們所犯的一切錯(cuò)誤都是我們通向成功之路的一片片磚瓦，一塊塊鵝卵石。錯(cuò)誤可以幫助我們通向成功，通向那一片美好的未來(lái)。

錯(cuò)誤作文 篇4

有種美是殘缺的，而往往造就這種美的卻是那么一次的“錯(cuò)誤”。正如一個(gè)不再完整的花瓶，每天撫摸著，心里想念著的卻是那塊殘片。

羅密歐與朱麗葉每經(jīng)回看無(wú)不動(dòng)容，每經(jīng)想起無(wú)不心絞。若說(shuō)是上帝的捉弄，莫比一封信的“錯(cuò)誤”來(lái)得令人嘆息。我們總執(zhí)著于錯(cuò)誤帶給我們的眼淚，然而若不是那場(chǎng)錯(cuò)誤羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情只能是花前月下的艷俗，也正是那場(chǎng)錯(cuò)誤，讓我們聽(tīng)到了幽谷中那一聲聲尋著出路的空靈之聲。

錯(cuò)誤便是如此，若說(shuō)它殘忍，不如說(shuō)它凄美。人時(shí)常不滿足于某種結(jié)局，于是便有了錯(cuò)誤。然而再起遠(yuǎn)點(diǎn)，看到了使自己心慰的曙光，能不說(shuō)那場(chǎng)錯(cuò)誤其實(shí)是成全了這刻的美好嗎？

我愛(ài)紅樓夢(mèng)它是一本值得一輩子讀的書(shū)。然而也可以說(shuō)我愛(ài)黛玉，所以我愛(ài)紅樓。黛玉本是仙子，仙子本屬于天國(guó)的飄然與高潔。她的錯(cuò)誤在于她步入了一個(gè)不屬于自己的世界。她是常掉淚的，在她彷徨的時(shí)候。但她即便在吶喊時(shí)，也只會(huì)出現(xiàn)“寶玉”二字。猶記得她臨終前那句心嘶力歇的呼喊：“寶玉，寶玉，你好有人說(shuō)是對(duì)封建的諷刺。然而我想在一個(gè)女人內(nèi)心當(dāng)中最值得留戀的莫過(guò)愛(ài)情，可能黛玉是在呼喚自己的愛(ài)情吧。雖說(shuō)這愛(ài)情也是場(chǎng)錯(cuò)誤，但對(duì)于黛玉來(lái)說(shuō)即便是用承受錯(cuò)誤的萬(wàn)分苦澀，來(lái)尋錯(cuò)誤中夾雜著的一分甜蜜，她也是愿意的。

錯(cuò)誤有時(shí)候像情人，令人又愛(ài)又恨，更多的是割舍不下那份錯(cuò)誤隱匿下的自己渴望的東西。因此有太多人深陷錯(cuò)誤不能自拔，即便自知是場(chǎng)錯(cuò)誤，也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的走下去。有時(shí)選擇了錯(cuò)誤，也便選擇了真實(shí)的自我。

錯(cuò)誤這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有時(shí)只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，有時(shí)它像詩(shī)一樣委美復(fù)雜。太多所謂正確的東西，只是大部分的人認(rèn)可它。然而我又是如此的不成熟，總透過(guò)別人的看法去評(píng)價(jià)一件事的好與壞。有時(shí)對(duì)天堂的樣子想得太多太久了，也會(huì)對(duì)其乏味，地獄的牛頭馬面，更有足夠的魅力。于是，有那么一兩次，我會(huì)選擇錯(cuò)誤，選擇錯(cuò)誤帶給我一個(gè)別樣的結(jié)局。

錯(cuò)誤原來(lái)也如此美麗。

錯(cuò)誤作文 篇5

前段時(shí)間在書(shū)上看到這樣一個(gè)問(wèn)題――記憶加上時(shí)間等于什么？我思考過(guò)幾分鐘后給出了答案，“等于一種迷茫”。而事實(shí)上，這個(gè)等式又仿佛是錯(cuò)誤的。

——題記

關(guān)于記憶

一些科幻小說(shuō)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)某某人記憶被消除的情節(jié)。說(shuō)是記憶會(huì)被他們的機(jī)器清洗掉。這當(dāng)然是不現(xiàn)實(shí)的，不過(guò)記憶真的是會(huì)掉的，會(huì)被遺失掉。

在我這16年的生活中，我搬過(guò)一次家，也因此遺失了一些美好的記憶。

我生活在一個(gè)老房子里，那里的一切都是那么的陳舊，不過(guò)我習(xí)慣了，也愛(ài)上了這里。正當(dāng)我即將結(jié)束我的小學(xué)生活時(shí)，突然得知我們這一片地方將被拆遷修成綠化帶，接著便是倉(cāng)促地買(mǎi)房、裝修、準(zhǔn)備搬遷。

臨走的那幾天，我心里很矛盾，又是對(duì)老房的不舍又是對(duì)新家的向往。于是我對(duì)自己說(shuō)：記下這棟房子里的事物，就不會(huì)有遺憾。然后我把老房里的一切事物都重新看了一遍，不過(guò)感覺(jué)有些奇怪，就像看見(jiàn)了一些很熟悉卻又想不起來(lái)的陌生人。

我?guī)ё吡怂械臇|西，包括一些沒(méi)有用的。媽媽讓我丟掉它們，說(shuō)那些只是累贅。不過(guò)我認(rèn)為那些是屬于我自己的記憶，我應(yīng)該留下。于是我走了，帶著那些記憶離開(kāi)了。

搬入新居后我才發(fā)現(xiàn)，我還是沒(méi)能帶走所有的記憶，我遺失了，遺失了一些重要的。而我?guī)ё叩模鐙寢屗f(shuō)，是累贅，是很容易被新的事物所替代的。

前天，我去了那個(gè)已成為綠化帶的曾經(jīng)的家，一陣驚訝感襲滿了全身。原來(lái)那些記憶還在那里，一點(diǎn)也沒(méi)消失。我想拾起它們，帶它門(mén)離開(kāi)?？墒俏易霾坏降?，那些記憶早已定格在那里。于是我懂了，能夠被帶走的記憶往往不能成為永恒，而能夠永恒的卻又帶不走。

記憶——一種仿佛能帶走卻又無(wú)法帶走的東西。

關(guān)于時(shí)間

小學(xué)六年的時(shí)間真的可以用一個(gè)“長(zhǎng)”字來(lái)形容，每天仿佛都是千篇一律，就連小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)給我留下太多的回憶，也許是那個(gè)時(shí)候還小，沒(méi)有太多復(fù)雜的情感，便不懂得去珍惜。

有人說(shuō)初中三年的生活如白駒過(guò)隙，我也用三年的時(shí)間證明了這一事實(shí)。從剛剛踏入中學(xué)校門(mén)到現(xiàn)在的即將離開(kāi)，依稀地覺(jué)得仿佛就是不久前的事，就像是芽的初開(kāi)與花的凋零。

離中考還有32天――這是寫(xiě)于黑板左上方的一句話，其中“32”的那個(gè)位置已經(jīng)模糊不清了，而其余字樣都清晰可見(jiàn)。記得這是從“離中考還有50天”寫(xiě)起的，班長(zhǎng)每天減一天，減到“33”時(shí)，就停止了，最開(kāi)始有人提醒他，不過(guò)之后，大家也都沒(méi)管了，黑板上的那個(gè)“32”，已經(jīng)待了一個(gè)多星期了。沒(méi)人愿意讓時(shí)間一天天溜走，加劇離別的腳步，那么就讓時(shí)間定格于黑板，定格于我們的心中。

中考臨近，難免會(huì)有一些壓力，老師最愛(ài)說(shuō)的一句話就是“盡了九年的努力，這次考試將是一個(gè)終結(jié)”。于是每天都會(huì)有昨晚復(fù)習(xí)到很晚的國(guó)寶出現(xiàn)。我也不例外，天天抱著書(shū)啃。不過(guò)繁忙之余也會(huì)有一些同學(xué)錄讓我填。小學(xué)畢業(yè)時(shí)也填過(guò)一些，不過(guò)那時(shí)比較隨便，而現(xiàn)在這張，多了好些沉重，像一張告別書(shū)。情感并沒(méi)有到真正爆發(fā)出來(lái)的時(shí)候，而我們連挽留時(shí)間的權(quán)利也被剝奪，就只能看著時(shí)間如淚般滑過(guò)。

時(shí)間——一種仿佛能挽留卻又無(wú)法挽留的東西。

關(guān)于總結(jié)

時(shí)間能夠沖淡記憶，而記憶又能夠消閑時(shí)間。我想，記憶與時(shí)間是會(huì)中和的，不會(huì)有任何雜質(zhì)與沉淀，剩下的只是曾經(jīng)的體驗(yàn)。

已經(jīng)有答案了，記憶加上時(shí)間等于一種體驗(yàn)。那么是我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那個(gè)迷茫是我自己加在自己身上的。

錯(cuò)誤作文 篇6

錯(cuò)誤，每個(gè)人都有。但是，機(jī)會(huì)在接二連三的給，有的人要了—會(huì)改正，有的人要了—卻反抗。人生的道路曲曲折折，一條是死，一條是活，為什么有些人卻不要這一條活著并改正的路呢?

有一件事讓我感到很內(nèi)疚、慚愧。記得近段時(shí)間發(fā)生了一件事關(guān)于我貪小便宜的事，那次，我給了班上有一位同學(xué)零食和玩具之類的小玩意兒，然而他答應(yīng)了給我一百元!我當(dāng)時(shí)以為他只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)笑而已。沒(méi)想到秋游那天—他真的給了我一百元!在那個(gè)時(shí)候我根本想都沒(méi)想過(guò)后果是怎樣，我只知道我的手并沒(méi)有聽(tīng)我心中的命令，一手拿了就往里塞，就像什么事當(dāng)沒(méi)做過(guò)，就這樣去秋游。

秋游過(guò)后的下一個(gè)星期日晚上，我聽(tīng)到某些女同學(xué)述說(shuō)，他爸爸發(fā)現(xiàn)他偷錢(qián)回來(lái)去秋游，還被罵了一頓，并說(shuō)“兩個(gè)星期不準(zhǔn)回來(lái)!”我聽(tīng)了后很傷心，很恨自己有一雙這樣沒(méi)家教的“貪圖之手”做著害人害己的事!我在星期日、星期一的晚上睡前都在哭，心跳加快，又睡不好。整天的課一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，總是突然情緒不穩(wěn)定在一旁抽噎起來(lái)，總不安分。

我實(shí)在忍不住了，寫(xiě)了一封小信條給張老師：(一小段)

老師，對(duì)不起。我不應(yīng)該懷起貪圖的心靈……

老師看完信后，說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，還說(shuō)：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤對(duì)待錯(cuò)誤?！闭f(shuō)完后，我心情并沒(méi)有比之前更糟。

數(shù)日后，老師并沒(méi)有在課堂說(shuō)我的不良行為，反而獎(jiǎng)勵(lì)我一顆糖果。

星期五放學(xué)回家，我把這件事告訴爸媽聽(tīng)，他們沒(méi)有罵我，而是講了一些家庭教育之內(nèi)的行為。

此事過(guò)后，我對(duì)自己的過(guò)失做了認(rèn)真的對(duì)待。在反思時(shí)，我想起媽媽以前總說(shuō)：“‘小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！瘜氊悾闱f(wàn)不要這樣做，你想要什么，媽盡量滿足你!”

想完后，眼淚我的眼睛打滾……

錯(cuò)誤作文 篇7

手中的一本練習(xí)冊(cè)，它使我想到了很多。

簡(jiǎn)直要瘋了，買(mǎi)了本練習(xí)冊(cè)，想好好練一練英語(yǔ)，我自認(rèn)為自己英語(yǔ)學(xué)得還算不錯(cuò)，可是當(dāng)我做題的時(shí)候，整本練習(xí)冊(cè)，沒(méi)有一課能打滿分的，并且錯(cuò)得一發(fā)不可收拾。雖然練習(xí)冊(cè)上的每道題都很難，但我認(rèn)為自己應(yīng)該全部打滿分的。我很自責(zé)，罰了自己100個(gè)蹲起

此時(shí)我正懷著這種苦悶的心情來(lái)寫(xiě)下這篇日記。但現(xiàn)在，冷靜下來(lái)，靜靜地想一想，其實(shí)，我的學(xué)習(xí)不是為了我的美國(guó)夢(mèng)，不是為了自己的未來(lái)，事實(shí)上，是為了排名。就像老師說(shuō)的一樣，我真正在乎的是自己的成績(jī)，而并不是學(xué)到了多少知識(shí)。

是的，長(zhǎng)期以來(lái)，成績(jī)、排名，我的世界僅僅局限在這兩者之間，就算我周圍的學(xué)生沒(méi)有真正學(xué)習(xí)的，但只要我能排上第一名，不管分?jǐn)?shù)是多少，我總會(huì)變得很自豪盡管這在別人口中是件很恥辱的事，因?yàn)槲疫@樣的成績(jī)?cè)诤脤W(xué)校里可能連最后一名都比不上。但我依然會(huì)驕傲地抬起頭，光榮地跟別人說(shuō)我是某某學(xué)校某某學(xué)年的第一名。

我相信許多同學(xué)和我一樣，只會(huì)機(jī)械式地學(xué)習(xí)，頭腦中只有第一這兩個(gè)字，根本不是在為自己的理想而奮斗。在學(xué)習(xí)中，我們注重的只是結(jié)果，可全然不知，過(guò)程是最重要的！我們太過(guò)于追求結(jié)果，才導(dǎo)致我們的自尊心變得卑微而易碎。就像這次，我期中考試考了第四，回家大哭一場(chǎng)?？墒牵F(xiàn)在我想開(kāi)了，成績(jī)低可能是因?yàn)槲覜](méi)有臨場(chǎng)發(fā)揮好，也可能是因?yàn)檎娴臎](méi)有理解知識(shí)點(diǎn)，更有可能是我自己沒(méi)有學(xué)透。看看身邊的同學(xué)，每天帶著一副空殼子去上學(xué)，沒(méi)有思想，沒(méi)有理想，沒(méi)有追求，行尸走肉般的人真的不少，這可能就是大家失敗的原因。

學(xué)習(xí)就像做數(shù)學(xué)題，只要掌握了過(guò)程，結(jié)果的正確與否能怎樣呢？即使是我今天失敗了，但我至少不會(huì)后悔，我知道，自己也曾經(jīng)努力過(guò)。一切慢慢來(lái)！我告誡自己。我現(xiàn)在相信：天道酬勤，只要努力，我就會(huì)開(kāi)拓出一片屬于自己的藍(lán)天。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文15篇

寫(xiě)作文是學(xué)生表達(dá)內(nèi)心世界的重要方式，它能夠提高思考和分析能力。在進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，我們要注意選擇新穎的題材，運(yùn)用流暢的語(yǔ)言。為了幫助你寫(xiě)好一篇作文，我們對(duì)“承認(rèn)錯(cuò)誤作文”進(jìn)行了仔細(xì)的編輯，相信你會(huì)找到所需的內(nèi)容！

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇1】

蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有經(jīng)由反省的生命，是不值得活下去的。因此，常常反省和檢查自己可以避免偏離正道。

實(shí)在，人人都可以養(yǎng)成認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣。記得亞伯拉罕-林肯說(shuō)過(guò)：我相信自己決不至于老到在沒(méi)有說(shuō)話時(shí)仍能大言不慚。恰是他這樣的性格贏得了共事者的尊敬和親善。

一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并無(wú)什么大不了，而不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最大的悲哀。作家張晨風(fēng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，那個(gè)名叫失敗的媽媽，實(shí)在不一定生的出名叫成功的孩子-除非她能找到那位名叫反省的爸爸。

記得有這樣的一則故事，良久以前有兩個(gè)人因偷羊被捕，得到的懲罰是在他們兩人的前額烙上兩個(gè)英文字母st意思是sheep-thief的縮寫(xiě)，然后放了他們。

其中一個(gè)人受不了這種恥辱，就躲藏到異國(guó)他鄉(xiāng)，可是遇到目生人，仍不停的問(wèn)他這兩個(gè)字母是什么意思?他不堪痛苦，終于抑郁而終，把自己埋在了野墳中。另一個(gè)人卻說(shuō)：我固然無(wú)法逃避偷羊的事實(shí)，但我仍然要留在這里，贏回鄰居對(duì)我的尊敬。

一年一年過(guò)去，他通過(guò)自己不懈的努力終于又從新建立起樸重的名譽(yù)。

有一天，一個(gè)目生人看到這個(gè)老年人的兩個(gè)字母，就問(wèn)這是什么意思。那個(gè)村里的人告訴他：這已經(jīng)是好久以前的事了，我也有點(diǎn)記不清了。應(yīng)該是saint的縮寫(xiě)吧。

反省是熟悉自己的秘方，誠(chéng)實(shí)說(shuō)，每一個(gè)人在一天中，都應(yīng)該抽出一段時(shí)間站在鏡子眼前，平心靜氣地反省自己一天的作為，這樣，你才能有所收成，從而不虛度年華。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇2】

歷史中，有良多勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的人，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)餅干，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不能偷吃知道嗎？還有，不能告訴姐姐這里有餅干?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。到了我生日那天，媽媽發(fā)現(xiàn)餅干少了，就大發(fā)雷霆，姐姐知道了，害怕起來(lái)：“慘了，媽媽一定會(huì)知道是我偷吃的，怎么辦？啊！今天是妹妹的生日，媽媽一定不會(huì)怪妹妹的。對(duì)！就這么辦。”

媽媽問(wèn)：“你們誰(shuí)偷偷吃了餅干？從實(shí)招來(lái)。”姐姐突然指著我說(shuō)：“是妹妹偷的吃的?！蔽覔u頭擺手的，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“真的是你偷吃的嗎？勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤是個(gè)好孩子，乖，下次不要就是了。”姐姐要我背黑禍，固然媽媽沒(méi)有怪我，但是我仍是掉眼淚了。我往外跑，姐姐追著我，說(shuō)：“不要哭了，我買(mǎi)糖果給你吃?！蔽曳浅鈶嵉恼f(shuō)：“我不要，我只要你還我清白。”姐姐自得洋洋地說(shuō)“反正媽媽又沒(méi)有怪你?！薄安恍?。”我一邊說(shuō)一邊往外跑。事后，姐姐面壁思過(guò)，向我和媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，我和媽媽都原諒了她，不但這樣，媽媽買(mǎi)蛋糕獎(jiǎng)勵(lì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的姐姐。

出錯(cuò)了就應(yīng)該勇于承認(rèn)，不要推卸責(zé)任，要知道：知錯(cuò)能改，善莫大焉。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇3】

我在這四處尋花時(shí)漸漸沉入春意迷蒙，但又被常經(jīng)過(guò)的清冷的風(fēng)撫醒。我驀地想起在開(kāi)州大道上可憐的迎賓花們，她們也開(kāi)了，杜鵑花或紅或粉或白，蝴蝶花或黃或紫。才意識(shí)到大自然的春天存在著一個(gè)界限，因?yàn)槲曳置魇菒?ài)花的，卻不由自主的對(duì)她們皺起了眉。是的，她們也許美麗，但并不自由啊。在開(kāi)州大道平日的風(fēng)塵旁，整齊的排列，精心的擺盆，是我覺(jué)得這已失去大自然的自由所體現(xiàn)的生機(jī)了。我漠然望著她們從溫室移過(guò)來(lái)兩個(gè)多星期了，始終倔強(qiáng)地不承認(rèn)她們是自然和春天一手創(chuàng)造的作品，是自然和春天無(wú)私醞釀的作品。

20xx年的元旦節(jié)，與以往的元旦節(jié)有所不同，我們是經(jīng)歷了世界末日后的第一個(gè)元旦，對(duì)此元旦你有何感受呢?怎么寫(xiě)元旦感受作文?

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇4】

孔子說(shuō)：人非圣賢，誰(shuí)不會(huì)出錯(cuò)？問(wèn)題是，當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，不要一味的把過(guò)失推給別人，要能立刻面對(duì)錯(cuò)誤，檢討原因。

有一次，由于老師不在，班上大吵大鬧，我也不例外。老師回來(lái)非常氣憤，便要大家自己承認(rèn)，有在吵的人站起來(lái)！然后要處罰。我聽(tīng)了之后，非常的害怕，想要站起來(lái)，但怕被處罰又不敢站起來(lái)，猶豫未定，最后我決定，不要站！

為了面子，我沒(méi)勇氣承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，最后我十分的后悔，感覺(jué)真不好受，由于同學(xué)們用異樣的眼光看著我，這件事一直烙印在我的心中，所以我暗暗地下了決心，以后做錯(cuò)事就要勇于認(rèn)錯(cuò)！

做錯(cuò)事時(shí)，就要勇于認(rèn)錯(cuò)。做錯(cuò)事，并不是一件可恥的事?？蓯u的是，做錯(cuò)事以后不認(rèn)錯(cuò)、不反省。何況做錯(cuò)事時(shí)，好好的檢討自己，就可以從中學(xué)到教訓(xùn)，讓自己更上一層樓。

假如做錯(cuò)事，卻不承認(rèn)，感覺(jué)會(huì)像自己正背著沉重的大包袱，忐忑不安，有的時(shí)候，甚至還會(huì)因此而說(shuō)出更多假話，假話有如一朵鮮花，外表錦繡，生命卻短暫。

承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的人是“勇者”，不再出錯(cuò)的人是“智者”，做錯(cuò)事時(shí)，就要勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且好好反省，這才是最好的！

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇5】

今天上午，我問(wèn)媽媽：“早餐吃什么？”“小饅頭，”媽媽說(shuō)。又是小饅頭，我心里想?！拔页?個(gè)，你吃3個(gè)?。　眿寢屨f(shuō)。哎！吃那么多，我不滿的想。

“我出去買(mǎi)菜了，別忘了把饅頭吃完，牛奶喝掉！”媽媽叮囑道。“好—”我故意拉長(zhǎng)聲音，一副滿不情愿的樣子。媽媽一走，我無(wú)可耐何的咬了一口饅頭，突發(fā)奇想：何不把饅頭扔了呢？我便靜靜地打開(kāi)紗窗，把兩個(gè)饅頭扔了下去。

“咚咚咚。”傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽陰沉著臉問(wèn)：“東西都吃了嗎？”“吃了！”我隨口答道?！澳惆佯z頭扔掉了吧！”媽媽冷冷的說(shuō)。啊？我的心涼了半節(jié)，本認(rèn)為做的天衣無(wú)縫，神不知，鬼不覺(jué)了，媽媽怎么知道？“是不是？”媽媽追問(wèn)道。“不，不是我！”我還想抵賴。“饅頭正好掉在我頭上，不是你扔的是誰(shuí)？”媽媽氣憤的說(shuō)。怪不得媽媽知道，我想。可我仍是不承認(rèn)，一直說(shuō)“不是我干的”，就這樣和媽媽周旋了一會(huì)兒?！澳悄憔驼局悸?，想通了再跟我講！”媽媽說(shuō)。

過(guò)了10分鐘后我知道我錯(cuò)在哪兒了：1.不該扔饅頭；2.影響環(huán)境衛(wèi)生;3.做錯(cuò)事了不該說(shuō)謊。之后，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。

指導(dǎo)老師：段立林

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇6】

小明和小王是一對(duì)好朋友，他們喜歡去綠油油的大操場(chǎng)上踢足球，足球滾啊滾，小明和小王跑啊跑，不一會(huì)就出了一身汗。于是小明和小王就出去買(mǎi)了幾瓶水，喝完之后，他們有了新的弄法，小明和小王打算比比誰(shuí)踢得更高。激烈的比賽于是就開(kāi)始了，足球一會(huì)打到附近居民樓的一樓的墻壁，一會(huì)掉到大操場(chǎng)的沙子坑中，比賽好不激烈！

忽然，只聽(tīng)“砰”的一聲，小明和小王嚇了一跳，原來(lái)足球不小心踢到別人家里的花盆上了，花盆落了下來(lái)，碎了一地，花也好不到哪里去，葉子蔫蔫的，花盆里的土也灑了一地，小明和小王有點(diǎn)害怕，花盆的主人是位和藹的老婆婆，婆婆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家里花良多，你們下次可要小心點(diǎn)，打到花盆沒(méi)關(guān)系，傷到人就不好了。”小明和小王連連報(bào)歉，不好意思的帶著足球離開(kāi)了。

小明和小王回到家后，心中不是滋味，于是就分別從家里拿了一盆花，他們打算明天的時(shí)候送給婆婆做賠禮，他們也深深反思了自己的錯(cuò)誤。

第二天到了，這每天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小明和小王各自帶著一盆花，去造訪了昨天的老婆婆，他們承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，向老婆婆道了歉，并且表示再也不會(huì)犯了，婆婆笑瞇瞇的原諒了他們，最后他們?nèi)齻€(gè)也成為了朋友。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇7】

我有一只玻璃做的小白兔，紅紅的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，最惹人注意的是脖子上圍著一個(gè)金色項(xiàng)圈?？粗@只小白兔就回憶起一件事。那是上二年級(jí)的時(shí)候，有一夭，我和表妹去鄰居王阿姨家玩。表妹看見(jiàn)桌子上有一個(gè)玻璃做的小白兔，就拿起來(lái)玩。

只見(jiàn)她跑過(guò)來(lái)，調(diào)過(guò)去地看，真是愛(ài)不釋手。我也想看看，伸手和她去搶，只聽(tīng)啪的一聲響，嚇得我目瞪口呆。小白兔躺在地上，腦袋和身子分了家，我趕緊把小白兔撿起來(lái)，把腦袋安在身子上，放回原處，拉著表妹逃回了家。從那兒以后，我路過(guò)王阿姨家門(mén)口時(shí)，眼睛溜著她家屋門(mén)快步走過(guò)，生怕她出來(lái)看見(jiàn)我。還有一回，我剛要出去玩，一眼看見(jiàn)王阿姨的自行車放在墻邊，我不敢出去了，真難受!我一天到晚心事重重。

有一天，表妹又來(lái)了，我向她說(shuō)了心事，表妹說(shuō):都是我不好。我說(shuō):咱們?nèi)コ姓J(rèn)錯(cuò)誤吧!表妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我們鼓足勇氣向王阿姨家走去。王阿姨聽(tīng)我承認(rèn)了錯(cuò)誤，從桌子上拿起那只小白兔說(shuō):這只小白兔送給你吧!我接過(guò)來(lái)一看，小白兔的脖子_L粘著一圈金紙，我的眼睛濕潤(rùn)了。王阿姨摸著我的頭說(shuō):敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!我不住地點(diǎn)頭。從王阿姨家出來(lái)，我輕松極了。從這件事以后，我辦了錯(cuò)事就勇于承認(rèn)。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇8】

同學(xué)們，如果你手里有一束鮮花，你會(huì)送給誰(shuí)？是給媽媽？仍是老師？仍是那些抗疫英雄？

假如我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給媽媽。由于是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世上，是媽媽教我走路教我說(shuō)話，是媽媽把我當(dāng)成法寶關(guān)心我的冷暖，是媽媽在我生病的時(shí)候焦慮的寸步不離的守候在我身邊，直到我好了她才放心的離去。

假如我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給老師。由于是老師把我從一個(gè)不懂事的孩子，領(lǐng)到了知識(shí)的'殿堂。教我知識(shí)，教我做人。當(dāng)我碰到不會(huì)的題時(shí)是她——老師，不厭其煩的給我講解。直到我會(huì)了為止。老師是獨(dú)一一個(gè)跟我們沒(méi)有血緣關(guān)系卻時(shí)刻關(guān)心我的人。

假如我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給那些抗議英雄。送賜與鐘南山爺爺為首的千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣戰(zhàn)士。他們不顧個(gè)人安危，沖在抗議前線。他們是母親、是女兒、是妻子?？墒撬麄兩嵝〖翌櫞蠹?。用生命為我們筑起了愛(ài)的屏障，讓我們與病毒隔離，與健康擁抱。他們是20xx當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

是媽媽、是老師、是抗議英雄。讓我們學(xué)會(huì)了感恩！感恩媽媽、感恩老師、感恩抗議英雄！感恩所有人！把感恩與答謝融合于人生。保持一顆善良、感恩的心。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)。那樣冬天將不會(huì)嚴(yán)寒。黑夜將不會(huì)漫長(zhǎng)！世界就會(huì)像春天一樣處處陽(yáng)光普照、處處鮮花盛開(kāi)！

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇9】

嗷嗚紫辰發(fā)出一聲集合的命令。群狼走過(guò)來(lái)，耀凌也拖著那羊腿過(guò)來(lái)了。紫辰看著，怒氣騰的一聲就上來(lái)了。哥哥，你為什么如此驕傲？！如此自滿？！你怎么可以不把你的君主，即便他是你的弟弟放在眼里？！他看到，耀凌挑釁性地看著他。猛地，紫辰撲了上去。兩兄弟爭(zhēng)斗起來(lái)。耀凌真不愧敢于爭(zhēng)奪狼王寶座強(qiáng)壯，健康，爪爪生風(fēng)，口口致命！漸漸地，耀凌殺紅了眼，和紫辰一起翻滾到高巖下。其實(shí)今天的寒冷和風(fēng)雪，已大大削弱了兩兄弟的戰(zhàn)斗力，但，耀凌頭腦簡(jiǎn)單，紫辰富于心計(jì)，大風(fēng)雪可沒(méi)把紫辰的腦袋凍壞。紫辰本想引耀凌直接向他撞去，這樣攻擊速度慢，而且紫辰一躲，耀凌的頭就會(huì)撞碎在高巖下?？傻疥P(guān)鍵時(shí)刻，紫辰還是心軟了，只是向前撲去，咬殘了耀凌的后腿。耀凌只得甘拜下風(fēng)，狠狠地嗥叫幾聲，耷拉著尾巴，一步一瘸的離開(kāi)了這里。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇10】

犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該要勇于承認(rèn)，不能由于我們心里害怕，就不敢去承認(rèn)。

我之所以承認(rèn)錯(cuò)誤是由于一件事激發(fā)了我。事情的經(jīng)由是這樣的：爸爸在外埠出差時(shí)，為爺爺買(mǎi)了一個(gè)古董花瓶，預(yù)備在爺爺過(guò)生日時(shí)送給爺爺。從買(mǎi)回來(lái)的那一天，我就對(duì)這個(gè)花瓶布滿了好奇心。我在心里想到；到底是什么地方貴重呀，是花紋、是質(zhì)量仍是歷史悠久……需要這么昂貴的`價(jià)錢(qián)。

趁著爸爸媽媽出去的機(jī)會(huì)，我靜靜地跑進(jìn)房間，小心翼翼的那起花瓶，左看右看，就是沒(méi)有覺(jué)得它和普通花瓶有什么差別。可能太緊張了，手中的花瓶掉地了，我嚇壞了，慌忙掃起地上的碎片，跑回自己房間。

我傻傻的坐在床上，心想；說(shuō)，不說(shuō)，說(shuō)了說(shuō)明我很老實(shí)，還有救。不說(shuō)，說(shuō)明我徹底成了一個(gè)愛(ài)撒謊的小孩子。最后，我在激烈的心理斗爭(zhēng)后，決定，說(shuō)。爸爸媽媽回來(lái)了，看到我一臉慌張的樣子，便問(wèn)我；"怎么了？"我把今天發(fā)生的一切都告訴了他們，他們沒(méi)有罵我，只是撫摩著我的腦袋說(shuō)；"不要緊，東西沒(méi)了可以再買(mǎi)，但說(shuō)了謊，一切就難以挽回了。"我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

做人要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，出錯(cuò)誤了就應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h！

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇11】

禮拜天的早晨，我讀了一篇叫《薇薇的試卷》的文章，課文主要講了這樣一個(gè)故事：薇薇在一次考試中沒(méi)有考出理想的成績(jī)，老師請(qǐng)小朋友把試卷帶回家給家長(zhǎng)看后簽字，并于第二天交給老師。薇薇生怕被媽媽責(zé)罵，就將媽媽以前的簽名剪下貼在了試卷上，欺騙了老師也欺騙了媽媽。老師發(fā)現(xiàn)后教導(dǎo)了薇薇，要做一個(gè)老實(shí)的小朋友，薇薇感到自己做錯(cuò)了，并向老師及媽媽誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后再也不做這樣的事情了，爭(zhēng)取要做一個(gè)老實(shí)的小朋友。

從這篇課文中使我學(xué)到：我們不能像薇薇一樣，為了不讓父母知道自己考砸了，把以前卷子上的簽名剪下來(lái)貼在同樣的'地方，欺騙父母，欺騙老師。假如考試沒(méi)有考好，只要以后當(dāng)真聽(tīng)課、當(dāng)真完成功課、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，那一定會(huì)考出好成績(jī)的。

讀了這個(gè)故事，不由得讓我想起以前發(fā)生的一件事情：記得有一次我生病了，爸爸要我吃藥，并且把藥泡好，他就去做自己的事情了。我想：藥那么難吃，我仍是趁爸爸不留意的時(shí)候倒掉吧!想著，我就步履起來(lái)了，但是，終極卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了，還狠狠地教訓(xùn)了我一整理，教導(dǎo)我不要像薇薇那樣說(shuō)慌，但是要像她一樣犯了錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)，做一個(gè)老實(shí)的好孩子!我聽(tīng)了爸爸的話，難為情地低下了頭。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和糊口中，或許會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但我但愿大家能夠像薇薇一樣勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并積極地、及時(shí)地糾正錯(cuò)誤，做個(gè)老實(shí)的好孩子。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇12】

流水落花比起無(wú)情人，也許更眷顧我們可誰(shuí)不會(huì)在紅塵陌上毫無(wú)準(zhǔn)備或是預(yù)謀已久的扮演一個(gè)無(wú)心人，欲離間詆毀，欲加之定罪。湛湛時(shí)光里，也許不是所有的傷害都是刻意，都能明晰，那些錯(cuò)過(guò)的約定，還有缺席的回憶，真相也許就在那里，誤會(huì)讓人到達(dá)不了過(guò)去。誰(shuí)又為誰(shuí)引渡，誰(shuí)來(lái)替誰(shuí)安魂？總會(huì)有些遺憾，在歲月里畢畢脫落，錯(cuò)誤早已讓情緒血肉模糊，只可惜，這世界有如果，那也是在如果的前提下了。

第一，很多故事情節(jié)與《隋唐演義》不符。王婉兒是被宇文述殺死，不是宇文智及；和秦瓊一起進(jìn)京的不光有王伯當(dāng)、齊國(guó)遠(yuǎn)、李如圭，還有柴嗣昌，宇文成都這時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)，所以齊國(guó)遠(yuǎn)和李如圭并沒(méi)有在此時(shí)喪命；秦瓊進(jìn)京時(shí)給他警告的是李靖，不是劉文靜；秦瓊并沒(méi)有受過(guò)重傷，而且當(dāng)時(shí)也沒(méi)有輸血的技術(shù)，更別說(shuō)驗(yàn)血型了，這個(gè)情節(jié)設(shè)計(jì)的實(shí)在有些荒唐；殺死文帝的不是煬帝，而是張衡，而且當(dāng)朝掌握兵權(quán)的并不是楊林和宇文化及，是楊素和宇文述；李密也不是被程咬金硬拉上皇帝寶座的，他是殺了瓦崗舊主翟讓才坐上寶座，而李密也不是因?yàn)楸娕延H離而失敗的，是因?yàn)樵谧詈笠粦?zhàn)中，他把能征善戰(zhàn)的秦瓊派去征蕭銑了；王世充的征討方式也和電視劇大不相同；在秦王宮門(mén)掛帶一集中，秦王沒(méi)有陷牢，他并沒(méi)承認(rèn)自己勾引張、尹二妃；玄武門(mén)事變，發(fā)兵的是秦王李世民，不是太子和齊王。這些情節(jié)都違背了歷史，不知這部耗資巨大的電視劇要表現(xiàn)什么！

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇13】

我愛(ài)寫(xiě)一些東西。在家時(shí)，有時(shí)會(huì)突然有一些靈感，然后在電腦上將它寫(xiě)出。有時(shí)是詩(shī)，有時(shí)是文章，不算太好但也勉強(qiáng)能看。迄今為止已寫(xiě)了36篇文章，均在作文網(wǎng)上發(fā)表，也有了自己的一些小粉絲。

一年級(jí)寫(xiě)景作文題目：夏天的池塘。一年級(jí)關(guān)于夏天的寫(xiě)景作文題目怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)寫(xiě)景作文題目300字的夏天的池塘的寫(xiě)景作文題目范文希望能夠幫到你。

陳老師總是那么和藹可親。當(dāng)我們聽(tīng)話時(shí)，她會(huì)笑瞇瞇地和我們談話。即使我們做錯(cuò)了事，也不會(huì)罵我們，只會(huì)耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤。

感恩母愛(ài)作文800字篇1在楊柳抽芽的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地是一片嫩翠滋潤(rùn)的色彩，春風(fēng)輕輕地吹著，讓我感覺(jué)到那么的心曠神怡。在這舒適的時(shí)節(jié)，我想起了正在打工的媽媽。母女可連著心啊！無(wú)論何時(shí)，母女之間總是有一條誰(shuí)也解不開(kāi)的隱形線，這是上天刻意安排的。我想著、想著，思緒不禁飄散開(kāi)來(lái)，飄向那正在打工的媽媽。

寬容就是不去斤斤計(jì)較自己的得失，真誠(chéng)諒解別人的小錯(cuò)誤，會(huì)站在他人的角度思考。俗話說(shuō)世界上追寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。寬容過(guò)后或許你們會(huì)成為更要好的朋友，若你一直心胸狹窄你將可能會(huì)與你的朋友或值得擁有的事物擦肩而過(guò)。這件事讓我學(xué)會(huì)了寬容。記得這件事發(fā)生在小學(xué)，那天我的同學(xué)沒(méi)有帶筆，可那時(shí)已經(jīng)快要上課了，這時(shí)她非常著急，到處借筆，我?guī)Я藥字ЧP，我順手拿了一支給她，她非常感激我地對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，我的心里不經(jīng)一股暖流，滿心興奮，可是不知怎么回事，接我筆的那位同學(xué)遲遲不還，我終于按捺不住，主動(dòng)向她要筆。她小聲說(shuō)道對(duì)不起啊，我把你的筆墨寫(xiě)完了，我本想買(mǎi)支筆芯給你，可心里總是忘記買(mǎi)。我平靜地接過(guò)筆，可心里總是不停的想應(yīng)該不是你忘記買(mǎi)，而是你不想買(mǎi)吧。我那么樂(lè)于幫助你，可你卻這樣對(duì)待我恩將仇報(bào)。下次我一定不會(huì)再幫助你了。有一件事的發(fā)生讓我轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法，那天我忘記帶練習(xí)本了，可老師說(shuō)要昨晚黑板上的習(xí)題才能回家，我很著急，他扛到我這樣著急就知道我沒(méi)帶練習(xí)本來(lái)，她主動(dòng)把她的練習(xí)本借給了我，我接過(guò)練習(xí)本，對(duì)他收了聲謝謝，沒(méi)小道上次我誤會(huì)她，他竟然不計(jì)較上次的事，將練習(xí)本借給我。寬容可以補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短，寬容可以贏得更多的友誼。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇14】

看了片子《哥倆好》后我就被影片中陳二虎淘氣、搞笑的動(dòng)作與表情所吸引，這一點(diǎn)從影片開(kāi)始的撓癢癢畫(huà)面可以看出，但之后陳二虎積極要求提高的設(shè)法主意與步履值得我學(xué)習(xí)，我特別賞識(shí)陳二虎勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、敢于自我批評(píng)、虛心接受建議的優(yōu)良品質(zhì)。

陳二虎固然很淘氣，但他積極向上、要求提高的設(shè)法主意良多，也都能落其實(shí)步履上，只是他的方法與步履有點(diǎn)不切實(shí)際，總是出差錯(cuò)，甚至有時(shí)捅了婁子，這就是典型的好心辦了錯(cuò)事。后來(lái)陳二虎通過(guò)同道們的幫助及自身的反省，終于鼓起勇氣，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，也消除了大家的誤會(huì)。從陳二虎身上我感到一個(gè)人不但要有積極提高的設(shè)法主意與計(jì)劃，還要有切合實(shí)際的步履，虛心請(qǐng)教，踏踏實(shí)實(shí)，這樣才能取得好的效果，也能贏得大家的認(rèn)同。特別是要學(xué)習(xí)陳二虎勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)，面對(duì)不足，在敢于反省的同時(shí)要改正缺點(diǎn)。以后我一定要向陳二虎學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不中斷改正自己的缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

承認(rèn)錯(cuò)誤作文【篇15】

今天，我正在用耳機(jī)在媽媽的手機(jī)上聽(tīng)音樂(lè)，一邊寫(xiě)作文。我以為這是一種享受，一種美的享受。

但是，當(dāng)我寫(xiě)完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地，我想休息休息，就預(yù)備把凌亂的床單給頓一下。我走到床的旁邊。一哈腰。只聞聲“啪——”的一聲，我剛還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聞聲耳旁的音樂(lè)在剎那間休止了。我真想看看是什么原因，發(fā)現(xiàn)的是：耳機(jī)繩索中斷的那一邊中斷了。(由于這個(gè)耳機(jī)我剛配過(guò)來(lái)的時(shí)候是一邊長(zhǎng)一邊短的)。于是，我的心里開(kāi)始糾結(jié)。

是告訴媽媽呢?仍是不告訴媽媽呢?告訴媽媽，媽媽會(huì)不會(huì)像以前一樣打我罵我呢?再加上她現(xiàn)在又感冒了，而且病得比尋常要嚴(yán)峻。仍是不要讓媽媽受氣好一些吧?假如不告訴媽媽，等那一天媽媽查出來(lái)了，會(huì)說(shuō)我不老實(shí)，又會(huì)罵我。哎!進(jìn)退兩難呀!

最后，我選擇的的是硬著頭皮向媽媽去認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)我向媽媽說(shuō)出整件事情的前因后果后。我得到的不是劈頭而來(lái)的一陣揚(yáng)聲惡罵，而是溫柔的話語(yǔ)和寬收留。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，兒子，媽媽知道你不是故意，這耳機(jī)的事，就算了吧!”

承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，缺的不是隱瞞，而是承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。

錯(cuò)誤作文優(yōu)選11篇

寫(xiě)作是一種探險(xiǎn)，它可以引領(lǐng)我們進(jìn)入未知的領(lǐng)域。每篇作文都是我們的一次投資，它留下了我們發(fā)掘新領(lǐng)域的印記。本文將重點(diǎn)探討與“錯(cuò)誤作文”相關(guān)的議題，希望讀者能將這篇文章加入收藏夾。

錯(cuò)誤作文 篇1

從前，在一個(gè)茂密的大森林里，住著一只火紅色的小狐貍，非?？蓯?ài)?？缮掷锏膭?dòng)物都不喜歡它：因?yàn)樾『偛皇峭禆|西，就是用花言巧語(yǔ)來(lái)欺騙其他小動(dòng)物……反正，小狐貍從來(lái)沒(méi)有干過(guò)任何一件好事。所以，小動(dòng)物們只要看見(jiàn)那火紅的身影，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑走了。因此，小狐貍一個(gè)朋友也沒(méi)有。小狐貍感到了非常的孤獨(dú)和寂寞。

有一天，小狐貍突然發(fā)燒了。頭非常的熱，嘴唇像干裂的大地，身體軟綿綿的。此時(shí)此刻，小狐貍多么希望有人來(lái)看它，幫它倒杯水，找個(gè)醫(yī)生?？墒?，幾天過(guò)去了，也沒(méi)有任何一只小動(dòng)物來(lái)看它。小狐貍一瘸一拐來(lái)到小溪邊，坐在河岸上失聲痛哭。

這時(shí)，大黃狗從河邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了正在痛哭的小狐貍，同情地問(wèn)：“小狐貍，你怎么了？為什么在這里哭呀？”

小狐貍聽(tīng)后，哭著向大黃狗訴說(shuō)。

“小狐貍，你應(yīng)該給小動(dòng)物們道歉。它們才有可能原諒你?！贝簏S狗說(shuō)。

然后，大黃狗給小狐貍看了病。

“謝謝你，大黃狗?！?/p>

“不客氣。”

小狐貍首先找到了貓小姐家。小狐貍敲了敲門(mén)，貓小姐把門(mén)推開(kāi)，一見(jiàn)是小狐貍，立刻就想把門(mén)關(guān)上。小狐貍連忙害羞地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不……起……”

沒(méi)等小狐貍說(shuō)完，貓小姐就惡狠狠的說(shuō)：“你這只狐貍，又想來(lái)偷我曬好的魚(yú)干，沒(méi)門(mén)兒。”說(shuō)著，貓小姐就揮舞著掃把，把小狐貍趕走了。

接著，小狐貍又去找雞媽媽、鴨爸爸、牛哥哥……

可是，結(jié)果一次比一次差。

看來(lái)，小動(dòng)物們都不相信小狐貍的道歉，以為小狐貍還在撒謊。

小狐貍又去找大黃狗，請(qǐng)它再出幾個(gè)主意。

大黃狗想了想說(shuō)：“那么，你應(yīng)該用行動(dòng)證明?！?/p>

“但是，要怎樣用行動(dòng)證明呢？”

“你要做好事、幫助他人、不要偷東西……”

“我知道了，謝謝你了，大黃狗?！?/p>

小狐貍回到了家，坐在床上想：我該幫助誰(shuí)呢？

這時(shí)，窗外突然下起了雨。

小狐貍向窗外望去，隱隱約約看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從樹(shù)枝上的鳥(niǎo)窩里掉了下來(lái)。

小狐貍偷偷跑了過(guò)去，把小鳥(niǎo)放到了鳥(niǎo)窩里。

然后，小狐貍又做了許許多多善事。

漸漸的，小動(dòng)物們知道了它的所做所為，也慢慢地原諒了它。

最后，小狐貍和小動(dòng)物們成為了要好的朋友，快樂(lè)地生活在森林里……

錯(cuò)誤作文 篇2

忙中偷閑，翻起了雜志，一個(gè)故事引起了我的思考：丹麥物理學(xué)家雅各布·博爾不小心打碎了一只大花瓶。他既沒(méi)有懊惱，也沒(méi)有等閑視之，而是精心收集滿地的碎瓷片，并把這些瓷片按大小分類，分別稱出重量，結(jié)果驚奇地發(fā)現(xiàn)了依次的碎片的重量均為16倍的關(guān)系，得出了對(duì)恢復(fù)不知其原貌的文物、隕石有重大幫助的著名的“碎花瓶理論”。這種善待“錯(cuò)誤”，不是放縱錯(cuò)誤，而是自覺(jué)地意識(shí)錯(cuò)誤，對(duì)有錯(cuò)誤但又蘊(yùn)涵點(diǎn)滴創(chuàng)新的思路，在指出不足的同時(shí)，給予鼓勵(lì)，保護(hù)這難得的創(chuàng)新火花，才能通過(guò)課堂教學(xué)把“錯(cuò)誤”轉(zhuǎn)化成課程資源。

那是學(xué)校名優(yōu)教師觀摩課上，課堂教學(xué)已臨近尾聲，我引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)課文《畫(huà)家和牧童》，轉(zhuǎn)換角色體會(huì)人物的品質(zhì)，問(wèn)道：“如果你是周圍觀賞的人，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？”思考片刻，一位同學(xué)回答道：“我想對(duì)戴嵩說(shuō)，你多虛心啊……”我心中暗自高興，他正好說(shuō)出了本節(jié)課要落實(shí)的情感目標(biāo)，看來(lái)教學(xué)任務(wù)能夠圓滿完成了?！澳阍趺丛诋?huà)畫(huà)的時(shí)候不仔細(xì)觀察斗牛的情形呢？”學(xué)生接著回答?！把剑磥?lái)學(xué)生對(duì)‘虛心’這個(gè)詞不理解，怎么辦？是直接給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，按設(shè)計(jì)思路完成教學(xué)任務(wù)，還是循循善誘，因?qū)W定教，改變教學(xué)設(shè)計(jì)呢？”想到二年級(jí)主要的教學(xué)任務(wù)是教給學(xué)生理解詞語(yǔ)的方法，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，情急中我選擇了后者。

我追問(wèn)道：“‘虛心’是什么意思？”孩子呆呆地站在那里，顯然已經(jīng)知道自己回答錯(cuò)了，但又不知道真正的意思。

為了緩解他緊張的情緒，我把問(wèn)題拋給了其他同學(xué)：“誰(shuí)能幫幫他？”

又一位同學(xué)說(shuō)：“老師我知道，‘虛心’就是我在彈琴的時(shí)候，不小心彈錯(cuò)了，媽媽給我指出來(lái)，我說(shuō)‘知道了，不用你告訴我！’”

我笑著說(shuō)：“這是不虛心?！笨磥?lái)，“虛心”這個(gè)詞不理解，不是偶然現(xiàn)象，如果剛才出現(xiàn)了錯(cuò)誤，草草收兵糾正了事，可能也就失去了一個(gè)教學(xué)的.契機(jī)。我慶幸我沒(méi)有那么做。

我又問(wèn)道：“‘虛心’是當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，別人給你指出來(lái)，你愿意接受還是不愿意接受？”

“愿意接受?！睂W(xué)生齊答道。

“戴嵩接受了牧童的批評(píng)了嗎？”

“接受了。”

“你從課文中哪些地方看出來(lái)的？”學(xué)生紛紛讀課文，一會(huì)兒有的同學(xué)說(shuō)：“我從戴嵩和藹的問(wèn)牧童什么地方畫(huà)錯(cuò)了？可以看出戴嵩表情很親切，態(tài)度很虛心?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我從戴嵩聽(tīng)了感到非常慚愧，可以看出他很虛心?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“我從戴嵩連連拱手，多謝牧童的指教也能看出戴嵩很虛心?！?/p>

“現(xiàn)在誰(shuí)想對(duì)戴嵩說(shuō)些什么？”……

由于臨時(shí)改變了教學(xué)思路，拓展結(jié)束的內(nèi)容沒(méi)有完成，課后我和幾位同事討論起這件事，有的同事認(rèn)為觀摩課還是應(yīng)該“穩(wěn)中取勝”，完全可以老師糾正孩子的錯(cuò)誤，一帶而過(guò)，把擴(kuò)展延伸的畫(huà)家及其作品展示給學(xué)生；也有的同事認(rèn)為根據(jù)學(xué)生的學(xué)情而臨時(shí)改變教法才是真實(shí)的課堂，才是動(dòng)態(tài)生成的課堂。我想，就這堂來(lái)說(shuō)，沒(méi)有完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，卻能讓學(xué)生進(jìn)一步的了解體會(huì)詞語(yǔ)的方法，也不失為一個(gè)收獲。新課程改革中的實(shí)施者──教師，不應(yīng)該是一個(gè)把舵者，而應(yīng)該是一個(gè)引領(lǐng)者，善待學(xué)生的錯(cuò)誤，也許我們的學(xué)生中也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“雅各布·博爾”呢！

錯(cuò)誤作文 篇3

“叮鈴鈴”手機(jī)鈴聲把我從快樂(lè)的玩耍中拉回了現(xiàn)實(shí)，這是媽媽打來(lái)的電話。“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我馬上到家，寫(xiě)完的話，我?guī)愠鋈ァ！蔽乙慌哪X袋，呀，閱讀筆記還沒(méi)寫(xiě)呢。

可我抵擋不住媽媽帶我去超市的“巨大誘惑”，所以，我肯定地回答：“是的，都寫(xiě)完了。”聽(tīng)著聽(tīng)筒里開(kāi)心的.聲音，我的心里泛起愁緒，怎么辦呢?媽媽就快回來(lái)了，時(shí)間太少了，閱讀筆記也寫(xiě)不完呀。哎，我靈機(jī)一動(dòng)：可以把閱讀筆記本藏進(jìn)抽屜最下層去!對(duì)，就這么辦，放好后，我心里還是不踏實(shí)，惴惴不安地等著媽媽回來(lái)。

“什么，閱讀筆記不見(jiàn)了?”回家第一時(shí)間檢查作業(yè)的媽媽難以置信，和我一起到處翻找，我努力克制著驚慌失措，十分希望媽媽不再尋找。突然，抽屜被拉開(kāi)了，在我的心提到嗓子眼時(shí)，閱讀筆記找到了。

媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我認(rèn)真而懊悔的聽(tīng)著，只差把頭埋到衣領(lǐng)里，但心里不再驚慌，反而安定了下來(lái)。的確，錯(cuò)誤是掩蓋不住的，就像烏云把太陽(yáng)遮住了，有些地方避開(kāi)了光，但當(dāng)陽(yáng)光重新展現(xiàn)時(shí)，那些就暴露無(wú)遺了。所以，面對(duì)錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn)，積極改正，才是最好的做法。

錯(cuò)誤作文 篇4

說(shuō)道媽媽，每個(gè)人都會(huì)這樣寫(xiě)：我的媽媽漂亮而且溫柔。像這樣千篇一律的作文，讀者看著也會(huì)心煩吧？這樣的作文誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，不是媽媽在雨天背自己去醫(yī)院，就是媽媽半夜幫自己洗衣服。

感恩，一詞不能只是說(shuō)說(shuō)而已。我們要感恩父母帶我們來(lái)到這個(gè)世界，感恩父母，所給予我們的一切。關(guān)于感恩父母的作文怎么寫(xiě)?范文感恩父母，希望能對(duì)你有所啟發(fā)。

一年級(jí)敘事作文題目：快樂(lè)的一天。一年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的敘事作文怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)敘事作文250字的快樂(lè)的一天的事的敘事小練筆希望能夠幫到你。

時(shí)代需要雷鋒精神。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠(chéng)信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？像一面犀利的鏡子，拷問(wèn)著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也腐蝕了時(shí)代肌體。

錯(cuò)誤作文 篇5

負(fù)而新聞不斷的“風(fēng)云人物”孫楊

孫楊于2012年7月獲得倫敦奧運(yùn)會(huì)雙料冠軍，成為體壇的超級(jí)新星。此后，孫楊負(fù)面新聞一直不斷：2012年9月，孫楊因母親拒絕媒體采訪而被指“耍大牌”;2012年12月，孫楊和記者發(fā)生沖突爆粗口;2013年2月，他因違反隊(duì)紀(jì)、隊(duì)規(guī)被通報(bào)批評(píng)，并被停止訓(xùn)練、禁止參加公開(kāi)活動(dòng);2013年11月，他因無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車被行政拘留7天，接著被開(kāi)除出國(guó)家隊(duì)。目前，孫楊落選2013年體壇風(fēng)云人物，他正面臨著形象不佳帶來(lái)的違約風(fēng)險(xiǎn)。

“在對(duì)父母、教練、粉絲和所有關(guān)心我的朋友們強(qiáng)烈的愧疚、深深的歉意和刻骨銘心的痛悔中，我22歲的生日悄然而至。我從內(nèi)心深深地感謝大家對(duì)我的批評(píng)、關(guān)心和鼓勵(lì)……想說(shuō)的話很多，請(qǐng)你們相信，孫楊在成長(zhǎng)，在成熟，會(huì)更努力，更自律，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤……”無(wú)證駕駛事件后，孫楊在微博上表達(dá)了悔過(guò)之意。

時(shí)文佳作

道德評(píng)判不能太隨意

CCTv體壇風(fēng)云人物早早地把孫楊排除出候選名單，而美國(guó)《游泳世界》“世界最佳運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)緊接著授予孫楊。孫楊到底該不該得獎(jiǎng)?這取決于評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)和頒獎(jiǎng)動(dòng)機(jī)：是看體育成就，還是看道德規(guī)范，抑或是德智體美勞一樣都不能少?

孫楊2013年游泳世錦賽獨(dú)得三金，榮膺M(jìn)VP(最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員)，成為中長(zhǎng)距離自由泳史上唯一獲得大滿貫的選手——囊括奧運(yùn)400、1500米及世錦賽400、800、1500米所有金牌。作為后菲爾普斯時(shí)代世界游泳賽場(chǎng)上最具號(hào)召力的選手，從純粹競(jìng)技的層面來(lái)說(shuō)，孫楊在游泳項(xiàng)目的統(tǒng)治力，也超過(guò)了李娜之于網(wǎng)球、劉翔之于跨欄、姚明之于籃球，說(shuō)他是國(guó)際主流項(xiàng)目史上戰(zhàn)績(jī)最出色的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員也不過(guò)分。

但壞就壞在孫楊成績(jī)太好了，好到讓他完全陶醉其中，全然不知道天有多高、地有多厚、人心有多險(xiǎn)，年少輕狂四處惹是生非，直至無(wú)證駕駛肇事遭行政拘留，淪為輿論口誅筆伐、公知集體泄憤的靶子。其實(shí)，孫楊就是個(gè)頂著明星光環(huán)的90后小屁孩，他違了法，但未犯罪，遠(yuǎn)沒(méi)有到摧毀道德良知、動(dòng)搖社會(huì)秩序的嚴(yán)重地步，他無(wú)證駕駛錯(cuò)誤不小，但還不是不可原諒的滔天罪行。

美國(guó)《游泳世界》的頒獎(jiǎng)動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單——鼓勵(lì)世界上最出色的運(yùn)動(dòng)員，孫楊自然是不二人選，因?yàn)閿?shù)據(jù)不會(huì)說(shuō)謊，成績(jī)不容抹黑。國(guó)際通行的體育獎(jiǎng)項(xiàng)，都是力求去政治化、去道德化，只要成績(jī)不是通過(guò)徇私舞弊得的，行為不是反人道反人類的，這些運(yùn)動(dòng)員都有資格獲獎(jiǎng)。2009年菲爾普斯身陷“毒品”門(mén)，依舊獲得《游泳世界》“年度最佳運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)，道德審判的`缺席，恰恰是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)純粹性的最大尊重。

加繆說(shuō)得好，很少有人能純潔地談純潔，真誠(chéng)地談?wù)嬲\(chéng)，道德地談道德。那些假道德之名的獎(jiǎng)項(xiàng)，又有多少不會(huì)流于虛偽和浮夸呢?體育獎(jiǎng)就是體育獎(jiǎng)，和思想覺(jué)悟無(wú)關(guān)，有硬性的成績(jī)作為評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)也無(wú)法做手腳，體育獎(jiǎng)一旦泛道德化，那么將是對(duì)公平、公正原則的挑釁，評(píng)選因此變得充滿模糊性、隨意性——?jiǎng)⑾枳簿€曾爆粗口，那是不是該減印象分?李娜說(shuō)過(guò)打球不代表國(guó)家，那是不是該封殺?

國(guó)內(nèi)官方體育獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選的都是“楷?！保恰叭姘l(fā)展的典型”，在這樣的語(yǔ)境之下，“作風(fēng)問(wèn)題”是最敏感的問(wèn)題，“思想建設(shè)”是最重要的建設(shè)，評(píng)選出來(lái)的是道德完人和先進(jìn)榜樣，而不是真正的體育英雄。運(yùn)動(dòng)員本身就有正能量和負(fù)能量，一味地打造運(yùn)動(dòng)標(biāo)兵，夸大正能量、掩飾負(fù)能量，實(shí)際上是在制造虛假的形象工程。外媒不斷蓄意攻擊中國(guó)運(yùn)動(dòng)員不夠真實(shí)、千人一面，而國(guó)內(nèi)官方的體育獎(jiǎng)項(xiàng)鼓吹“偉大光榮正確”，與涌現(xiàn)有血有肉的運(yùn)動(dòng)員的初衷越來(lái)越遠(yuǎn)。

圍繞孫楊該不該獲得提名，官媒還煞有介事地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，展示出一副順應(yīng)民意的胸懷，實(shí)際上是用網(wǎng)絡(luò)的隨意性取代獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定的專業(yè)性，“假正經(jīng)”的背后掩蓋不了“真隨意”。

錯(cuò)誤作文 篇6

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，每個(gè)人的漫長(zhǎng)一生中絕不會(huì)不犯錯(cuò)誤的，關(guān)鍵在于自己如何對(duì)待錯(cuò)誤。有些人錯(cuò)了，就正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并認(rèn)真吸取教訓(xùn)，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，并抓住機(jī)會(huì)讓自己不再犯同樣的錯(cuò)誤;而有些人錯(cuò)了，卻只是一味的原諒自己，不肯從主客觀找原因，進(jìn)行總結(jié)，結(jié)果當(dāng)然是可想而知的，那就是在他還會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我也犯了許多錯(cuò)誤，它們就好比一位位老師，不斷警示我、教誨我，其中件事我把它記得很牢很牢。因?yàn)樗且粋€(gè)讓自己感受到切膚之痛的、特別的錯(cuò)誤。

前年寒假，我和哥哥隨著媽媽、爸爸來(lái)到了姥姥家——東北，在那里我第一次看見(jiàn)那么厚的雪，感覺(jué)一切是那么新鮮，一到姥姥家就約好哥哥到雪地里玩。我們一會(huì)兒滑雪橇，一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒又打雪仗，還在雪地里玩鞭炮?？赏媪艘粫?huì)兒就覺(jué)得不好玩了，怎么辦呢?

我眼珠子一，嘿，有辦法了——炸雪，我向哥哥一提出這個(gè)建議，哥哥立馬點(diǎn)頭拍手稱快。說(shuō)玩就玩，我立刻把鞭炮點(diǎn)燃，等了三秒，把鞭炮埋到雪堆里，捂住耳朵迅速跑到一旁準(zhǔn)備看好戲——天女散花。一秒、二秒、三秒……等了五秒沒(méi)有動(dòng)靜，我心里想應(yīng)該爆炸了啊，就又等了三秒，卻還是沒(méi)有動(dòng)靜。得看看是怎么回事，想著，我就伸手去把雪刨開(kāi)，結(jié)果看著鞭炮靜靜的躺在那兒，我明白了——原來(lái)鞭炮還沒(méi)有爆炸火就熄滅了。

我不服氣又點(diǎn)燃了一個(gè)鞭炮，這次比上次多等了三秒鐘，結(jié)果還是和上次一樣，鞭炮還沒(méi)等爆炸就熄滅了。我就這樣反復(fù)了好幾次都沒(méi)有成功，真泄氣!

這次可把我真的氣火了，看來(lái)要讓鞭炮能在雪里爆炸，在它爆炸前就不能放在雪里時(shí)間久了，要不然會(huì)熄滅。經(jīng)過(guò)一系列縝密地分析后我又拿起了鞭炮，這一次鞭炮一點(diǎn)燃我就使勁用嘴吹氣希望它能燃快一點(diǎn)，一秒、兩秒、三秒……感覺(jué)鞭炮即將爆炸了，我正準(zhǔn)備把鞭炮往雪里放時(shí)，只聽(tīng)得“轟”的一聲，馬上感覺(jué)到手里火辣辣、刺痛刺痛的——啊!我被鞭炮炸了?！巴邸钡匾宦暱蘖顺鰜?lái)，臉色煞白煞白，哥哥趕緊過(guò)來(lái)檢查我的傷勢(shì)，還好還好，白白的手沒(méi)有出血，但火燒火燎的，還散發(fā)著一股火藥味。不管三七二十一哥哥直接把我的手往雪里一放，又是一陣鉆心的疼啊!值得慶幸的是到現(xiàn)在手還能靈活自如。

直到現(xiàn)在我還在想，如果我長(zhǎng)大當(dāng)上了警察或士兵，扔手榴彈和埋地雷，如果還象這樣馬虎，不考慮事情可能發(fā)生的危險(xiǎn)后果，那可連后悔都來(lái)不及了。

錯(cuò)誤作文 篇7

有人說(shuō)：畏懼錯(cuò)誤意味著進(jìn)步，我卻認(rèn)為畏懼錯(cuò)誤是拋棄進(jìn)步。錯(cuò)誤，是成長(zhǎng)、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪，但有哪個(gè)人能避免錯(cuò)誤呢?與其畏懼錯(cuò)誤，縮手縮腳，不如勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，從錯(cuò)誤中走向成功。

首先，有些錯(cuò)誤不必畏懼，它是人生成長(zhǎng)的必修課。譬如一個(gè)初學(xué)走路的嬰孩，犯磕磕絆絆的錯(cuò)誤，作為父母哪一個(gè)不是鼓勵(lì)孩子不畏磕絆，繼續(xù)練習(xí)?須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個(gè)壯大實(shí)力承受風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程，其間必然會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。

另外，有些錯(cuò)誤不宜畏懼，因?yàn)殄e(cuò)誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。畏懼錯(cuò)誤就意味著拋棄了進(jìn)步。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯：愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知，諾貝爾的炸藥實(shí)驗(yàn)從家里到岸邊一直做到船中，除了最后一次的成功，他們之前都在犯錯(cuò)誤。但是，他們不畏錯(cuò)誤帶來(lái)的打擊和損失，從各角度分析失敗原因，與成功離得越來(lái)越近。正如華羅庚先生所言：“攀登科學(xué)頂峰的梯子是由一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤組成。”有成就的人善于把錯(cuò)誤當(dāng)作前進(jìn)階梯，故得以前進(jìn)，而大多數(shù)平庸之人是把錯(cuò)誤當(dāng)腳下荊棘，故淺嘗輒止，無(wú)所建樹(shù)。

當(dāng)然，“不畏錯(cuò)誤”并非對(duì)錯(cuò)誤無(wú)所謂，亦非什么錯(cuò)都允許犯，而是通過(guò)對(duì)錯(cuò)誤的總結(jié)反思達(dá)到少犯錯(cuò)誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自己的錯(cuò)誤，最好準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)誤記錄本，分析、記錄自己的錯(cuò)誤，定期對(duì)比一下。也許，從錯(cuò)誤中我們學(xué)到的更多，進(jìn)步得更快。

其實(shí)，“人無(wú)完人”，沒(méi)有人不犯錯(cuò)誤，只要我們能辯證、理智地面對(duì)錯(cuò)誤，不畏錯(cuò)誤打擊，并像曾子一樣吾日三省吾身”，不犯類似的錯(cuò)，堅(jiān)持下去，總會(huì)收獲一個(gè)正確的人生。

錯(cuò)誤作文 篇8

今天，我剛來(lái)到教室，就看到旁邊的同學(xué)都在復(fù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)，我不禁感到有些好笑，干嘛這么認(rèn)真呀？

問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，前面的同學(xué)卻都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“今天就要半期考試，你不知道？”完了，我心想，原來(lái)昨天作業(yè)那么少，是要考試呀！沒(méi)辦法，我拿出一張紙，在上面記下了要點(diǎn)，臨時(shí)抱佛腳吧！

叮鈴！考試就要開(kāi)始了，我順手將紙放進(jìn)褲袋里。

老師來(lái)了，發(fā)下了卷子，同學(xué)們立刻埋頭寫(xiě)了起來(lái)，我也不甘落后。寫(xiě)著寫(xiě)著，我慢了下來(lái)，我看到了一道我不會(huì)的題。怎么辦？我不會(huì)做，而其它的題我都做完了。我拼命的思考著，卻連一丁點(diǎn)想法都沒(méi)有。完了，完蛋了，這題可就四分啊！看來(lái)這次我死定了。就在這關(guān)頭，我突然記起來(lái)，那張紙還在我身上，上面應(yīng)該有答案。怎么辦？抄還是不抄？抄也許我就是第一名，也許會(huì)被同學(xué)發(fā)現(xiàn)；不抄那也許我就會(huì)考很差。到底要怎么辦？我看了看表，只有五分鐘的時(shí)間了，沒(méi)辦法，我只好決定——抄！

我悄悄把手放進(jìn)了褲包，拿到了紙條，然后裝成打哈欠的樣子，把它放在了桌子上面。然后我該怎么做，不會(huì)被人看見(jiàn)了吧？在準(zhǔn)備抄的同時(shí)，我又再次看了看周圍的同學(xué)，再次確定沒(méi)人看我后，才小心翼翼的把語(yǔ)文草練本放在紙上，裝作在檢查的樣子，邊看答案邊寫(xiě)。

叮鈴！在我寫(xiě)完后不久，又打鈴了，老師就把試卷都收走了，我心中十分忐忑，害怕有人告發(fā)我。

下午，卷子發(fā)下來(lái)了，我是98分，原來(lái)我在抄答案時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，但成績(jī)依然很好，我卻很羞愧，雖然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)、沒(méi)人告發(fā)我。

錯(cuò)誤作文 篇9

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)過(guò)而改之，善莫大焉”古人在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)就知道沒(méi)有誰(shuí)可以一生都不犯錯(cuò)誤所謂“智者千慮，必有一失”更何況我們平凡之人呢?

錯(cuò)誤造就了光明著名發(fā)明大王愛(ài)迪生，一個(gè)不怕失敗不怕錯(cuò)誤的勇者數(shù)千次的試驗(yàn)沒(méi)有消磨他要為人類謀光明的決心一次次，他從失敗中找出出錯(cuò)的原因，改進(jìn)，更新，終于持久的光芒映亮了世界每個(gè)角落

錯(cuò)誤流淌出美麗一位著名作家，他每次寫(xiě)完作品后都要給一個(gè)喜歡挑剔自己毛病的人看，那個(gè)人奇怪地問(wèn)他，難道你不討厭我嗎?而作家卻笑著

說(shuō)，你幫我找出錯(cuò)誤，我要好好謝你還來(lái)不及呢!一部部?jī)?yōu)秀作品的出版，是作家敢于直面錯(cuò)誤的勇氣的見(jiàn)證，他的精神之花將永遠(yuǎn)開(kāi)在人們心中

錯(cuò)誤蘊(yùn)藏著智慧教室是出錯(cuò)的地方，老師在黑板上解題，有意識(shí)地寫(xiě)錯(cuò)一步，讓同學(xué)們檢查，究竟哪里出錯(cuò)經(jīng)過(guò)一番努力尋找，同學(xué)們高興地指出錯(cuò)誤并暗自警告自己不要再犯同類錯(cuò)誤知識(shí)在這一過(guò)程中得到鞏固提高思維在這里變得嚴(yán)密，找出錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，前車之鑒，后世之師

錯(cuò)誤譜寫(xiě)出精彩舞臺(tái)上，優(yōu)美的舞姿是演員們十年功的展現(xiàn)一個(gè)聾啞姑娘在舞臺(tái)上和著音樂(lè)悠然地跳著《雀之靈》，別驚奇，這不是神話，她是經(jīng)過(guò)了難以數(shù)計(jì)的訓(xùn)練才取得的成就，訓(xùn)練中無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤沒(méi)有使她氣餒，一遍又一遍地根據(jù)音樂(lè)振動(dòng)的鼓點(diǎn)才跳出了完美的舞姿臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)，為了她精彩的演出，更為她堅(jiān)持不懈的努力

錯(cuò)誤裝點(diǎn)人生人的一生是由無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤裝點(diǎn)著的瑕玉，雖不完美但很真實(shí)無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤是我們無(wú)數(shù)個(gè)走向成功的起點(diǎn)錯(cuò)誤使我們品格堅(jiān)毅，性情堅(jiān)韌，我們?cè)跓o(wú)數(shù)次的出錯(cuò)中得到升華，又在無(wú)數(shù)次改正錯(cuò)誤的路上學(xué)會(huì)執(zhí)著

讓我們都鼓起勇氣，直面錯(cuò)誤，不被身邊的冷語(yǔ)所退縮，因?yàn)槲覀兿嘈牛e(cuò)誤的背后就是成功!是精彩!

錯(cuò)誤作文 篇10

錯(cuò)誤

鐵一小六年級(jí)謝競(jìng)瑤

每個(gè)人都有過(guò)錯(cuò)誤，不管它是大、是小。每個(gè)錯(cuò)誤，都可能釀成大禍，所以，我們?nèi)绻噶隋e(cuò)誤，就必須要改正。上個(gè)月周四，第一節(jié)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師翻，著手中的卷子，一言不發(fā)同學(xué)們都不知所措，不明白老師要干什么，所以大家開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，有的小聲說(shuō)話，有的擠眉弄眼，還有譏笑的……這時(shí)老師突然笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是覺(jué)著自己什么都會(huì)了嗎？今天，我來(lái)考考你們!|’’老師一邊說(shuō)，一邊發(fā)卷子，不一會(huì)兒，卷子就發(fā)到了我們的手中，老師嚴(yán)肅的聲音在我們耳邊響起：“考試，開(kāi)始!”老師話音一落，同學(xué)們就像跑步比賽的運(yùn)動(dòng)員一樣，比賽開(kāi)始了路上的障礙著是連綿不斷，這不，我在遇上了最大的障礙，我苦苦思考，絞盡腦汁，也想不出解決的方法，我就先繞過(guò)這道題，往下做題，不一會(huì)兒，我行如流水，終于到達(dá)了終點(diǎn)，這時(shí)，我突然想起了那個(gè)障礙還在原地，便又開(kāi)始尋找那道題的突破，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了我把一張有一張的演草紙用完了，還是想不到解決的方法，這時(shí)，同桌把這道題寫(xiě)完了，我心想：要不要看一下他的題？反正只是一道題而已。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，小天使擔(dān)心的說(shuō)：“你可不能看他的，這是自己騙自己?。　毙耗蝗焕湫α艘幌?，慫恿著我的良心：“你可真是太天真了，如果你不寫(xiě)，老師會(huì)批評(píng)你，如果你寫(xiě)了，老師說(shuō)不定會(huì)表?yè)P(yáng)你!我下定了決心，趁同桌不注意，看了下同桌的答案，寫(xiě)到卷子上，我才放下心來(lái)。第三節(jié)課時(shí)卷子發(fā)下來(lái)了，我考99分，全班第三可我高興不起來(lái)，因?yàn)槿绻麤](méi)有同桌我才考97分，下課了，我走到老師面前，把這件事告訴了老師，我想我錯(cuò)提了，老師一定會(huì)減我2分，可是老師在減二份后面又加了二分，在旁邊還有一行字：這是為誠(chéng)實(shí)加分！

所以，錯(cuò)誤不可怕，可是你要悉心改正!

錯(cuò)誤作文 篇11

媽媽有一個(gè)她最喜歡的陶瓷觀音，那個(gè)觀音陪她渡過(guò)了十幾年的光陰。

一天下戰(zhàn)書(shū)我的錯(cuò)誤，我正和好朋友柯文在房間里興致勃勃的玩羽毛球。球在空中到處亂飛，最后竟落在了觀音頭上，跟著“啪”的一聲，觀音摔碎在地上。我們都顯得不知所措。

爸爸見(jiàn)了，并沒(méi)有說(shuō)些什么，搖搖頭，走開(kāi)了?？挛囊不丶伊?，房間里只剩下我一個(gè)人。我雙手發(fā)抖，心跳加快，腿不知什么時(shí)候不聽(tīng)使喚了。怎么辦啊？我心里像有十五只吊桶——七上八下的。

媽媽看見(jiàn)破碎的觀音，十分氣憤，眉毛豎成倒八字，眼睛瞪的像銅鈴：“你怎么把我的觀音摔碎了？”我聽(tīng)了十分后悔，心想：早知道會(huì)這樣我就不在家里玩了。我忐忑不安，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。當(dāng)然，我也熟悉到了自己的錯(cuò)誤。

媽媽的心情徐徐平和下來(lái)：“這可是我最喜歡的東西啊，下次要留意哦?！蔽曳浅M愧，想到我摔碎了媽媽最喜愛(ài)的東西她卻沒(méi)有打我，我開(kāi)始自責(zé)起來(lái)：我為什么要在家里玩羽毛球？為什么我沒(méi)有留意媽媽的東西？

媽媽又告訴我：“摔壞觀音是小事，要是以后摔壞了珍貴物品就是大事了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到自己的書(shū)房，反思自己：“我以后一定要留意，不能再犯這種錯(cuò)誤?！?/p>

我以后就沒(méi)有再摔壞家里的東西，但愿爸爸媽媽天天都開(kāi)開(kāi)心心的。

說(shuō)明作文錯(cuò)誤實(shí)用

下面小編會(huì)跟大家分享“說(shuō)明作文錯(cuò)誤”。作文是我們思維發(fā)散的延伸和想象的展示，通過(guò)寫(xiě)作我們可以深入自我探索，更好地了解自己的個(gè)性和獨(dú)特之處。能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)質(zhì)的作文是值得我們欽佩的成就。在寫(xiě)作文的過(guò)程中，你是如何將自己的情感表達(dá)出來(lái)的呢？

說(shuō)明作文錯(cuò)誤 篇1

人不可能不犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤當(dāng)然要悔過(guò)并糾正。在學(xué)生時(shí)期，犯了錯(cuò)誤，最常用的一種就是寫(xiě)檢討書(shū)。

說(shuō)起檢討書(shū)，千篇一律：“犯了一個(gè)大錯(cuò)誤……給別人和集體造成不好的影響……我知道錯(cuò)了……今后一定下決心改正……”很機(jī)械，沒(méi)有往內(nèi)心深處寫(xiě)，不容易找到犯錯(cuò)誤的原因和糾正錯(cuò)誤的有效方法。既然寫(xiě)檢討書(shū)是跑不掉的，就干脆把它寫(xiě)活了，當(dāng)作是一次寫(xiě)作，訓(xùn)練寫(xiě)作能力，如果把“檢討書(shū)”改成寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”或“心理病歷”會(huì)怎樣？先舉例來(lái)看看“說(shuō)明書(shū)”是怎么寫(xiě)的。

例子中的這個(gè)同學(xué)由于自習(xí)課打擾左鄰右舍學(xué)習(xí)，被老師發(fā)現(xiàn)，于是就有了下面的說(shuō)明書(shū)。

今天自習(xí)課做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到一道難題，怎么也想不出來(lái)，便想請(qǐng)教同學(xué)，這時(shí)好思想提醒我，不行，在這個(gè)班里自習(xí)課不能說(shuō)話。壞毛病說(shuō)，不要緊，老師不在，干部又沒(méi)注意，小聲點(diǎn)就行了。好思想管不住壞毛病，于是我就開(kāi)口問(wèn)同桌這道題。同桌開(kāi)頭不愿意理我，好思想趁機(jī)說(shuō)，還是算了吧，不問(wèn)了！壞毛病不甘心，纏著同桌，問(wèn)這問(wèn)那，結(jié)果被剛進(jìn)來(lái)的老師看到了，向我拍拍肩膀，好思想一下就明白了，這是讓寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”了，便問(wèn)壞毛病說(shuō)，看看，上課說(shuō)話，干擾同學(xué)自習(xí)，自己還受了罰。壞毛病說(shuō)，有什么辦法，這次挨罰，下次不再問(wèn)就是了。

看了這份不一樣的檢討書(shū)，是不是很有意思？觀察自我，分析自我，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)不同的自我。注：也不一定非要說(shuō)自己有錯(cuò)誤，如果認(rèn)為自己做得有理，做得正確，完全可以向自己的內(nèi)心深處尋找辯護(hù)律師。

還有同學(xué)會(huì)問(wèn)，“心理病歷”怎么寫(xiě)？嘿——等待后續(xù)吧。

說(shuō)明作文錯(cuò)誤 篇2

花季雨季的少男少少女隨著生理的日漸成熟，異性間的吸引力迅速上升，往往不由自主地對(duì)異性產(chǎn)生興趣、好感和愛(ài)慕。正所謂“哪個(gè)妙齡女子不懷春，哪個(gè)少年男子不鐘情”。于是就想涉足愛(ài)情。如今，早戀現(xiàn)象十分嚴(yán)重。大學(xué)生中的“戀愛(ài)風(fēng)”也越刮越猛。中學(xué)生早戀現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。據(jù)調(diào)查，初中生早戀率為8%,高中生早戀率為30%，大學(xué)生為41%。然而，通過(guò)早戀而真正走向婚姻禮堂的卻寥寥無(wú)幾，為什么？因?yàn)樗麄兎噶艘粋€(gè)美麗的錯(cuò)誤。為什么說(shuō)這是錯(cuò)誤是美麗的呢？因?yàn)樗麄兊膼?ài)是不考慮家庭、金錢(qián)、義務(wù)等一系列問(wèn)題，只管接受和付出愛(ài)，是純潔的、純情的愛(ài)。但為什么說(shuō)是錯(cuò)誤的呢？因?yàn)閷?duì)于這些未成年者，他們是沒(méi)有能力去承受那一份過(guò)于沉重的情感，很難真正理解和把握愛(ài)的真諦。學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而他們卻忽視了主要矛盾—學(xué)業(yè)，,處于早戀的男女們，把精力和時(shí)間耗化在胡思亂想中。

上課時(shí)，想入非非，心猿意馬，身在曹營(yíng)心在漢。時(shí)常心馳神游，作美麗的白日夢(mèng)，空想著為自己的將來(lái)勾勒美好的藍(lán)圖。更有甚者，大批少男少女干脆逃課而成雙成對(duì)在街林蔭道追求所謂的浪漫。他們忽視了自己在學(xué)校的任務(wù)，忘卻了父母的囑托和老師的教導(dǎo)，為了朦朧的愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè)。有的人自我標(biāo)榜“愛(ài)情事業(yè)雙豐收”。可是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻總在班上的后幾名徘徊。有人自我奉稱“愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔”，可是他們卻在拿青春賭明天，有些人奉行“愛(ài)情至上”的原則，自以為愛(ài)的純潔，愛(ài)得深刻，其實(shí)是對(duì)愛(ài)膚淺的理解。早戀的少男少女，不以學(xué)為本反以情為圣，為一個(gè)“情”字而神魂顛倒，失魂落魄，為一個(gè)“愛(ài)”字而如癡如醉，死去活來(lái)。

沒(méi)有為學(xué)業(yè)作投資，事業(yè)怎會(huì)成功呢？沒(méi)有事業(yè)，愛(ài)情就會(huì)失去附麗，就會(huì)變的毫無(wú)顏色。同樣，沒(méi)有面包，玫瑰再多也不能吃，早戀的人就是本末倒置了學(xué)業(yè)和愛(ài)情的位置。因此，早戀?zèng)]有基石就很難成功。同時(shí)，風(fēng)華正茂的少男少女們，情感發(fā)育還不成熟，性格反復(fù)多變，無(wú)法理解愛(ài)情的意義，難對(duì)招架和承受感情的波折，因此，戀愛(ài)對(duì)象難以專一，再加上早戀者評(píng)價(jià)戀愛(ài)對(duì)象時(shí)常是表面化、理想化、絕對(duì)化。喜歡一個(gè)人，往往是因?yàn)椤皩?duì)方長(zhǎng)得漂亮”、“酷”、“帥”，“歌唱得好，情書(shū)寫(xiě)的打動(dòng)你的心”，“幽默風(fēng)趣”，“有共同愛(ài)好”等，卻很少?gòu)钠沸?、修養(yǎng)、理想等方向做考慮，只是喜歡一個(gè)人就因?yàn)樗ㄋ┦裁炊己?，即使是?duì)方的缺點(diǎn)也改位成對(duì)方的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，這恰恰是十分幼稚的心態(tài)。再次，早戀者沒(méi)有明顯的感情歸宿，也沒(méi)有成熟的社會(huì)責(zé)任感，總之，他們畢竟還比較年輕，思想還沒(méi)有完全成熟，因此還不能真正辨清對(duì)方心里流動(dòng)變化的思想，并隨著年齡的增大和環(huán)境的改變，各自的價(jià)值觀念和思想意識(shí)都發(fā)生不同層次的改變，所以說(shuō)早戀的人很難結(jié)合一起的。

在這里說(shuō)，他們只是憑一份朦朧的意識(shí)而陷入禁區(qū)的，最終他們得到的往往是苦澀的回味和幾聲悔不當(dāng)初的感慨。早戀，我可以說(shuō)，他們是飄在海面上的紙鴛鴦，經(jīng)不起時(shí)間流程的考驗(yàn)，只能說(shuō)是一種線段式的愛(ài)。親愛(ài)的莘莘學(xué)子，年輕是資本，可千萬(wàn)別拿青春賭明天，要用理智的頭腦做明智的選擇，與其讓外界力量限制，不如自己主觀上主動(dòng)地克制，同時(shí)還應(yīng)該把這種朦朧的感情升華為對(duì)父母、老師、同學(xué)及周圍一切的愛(ài)，進(jìn)而變?yōu)閷?duì)人生、對(duì)生活的博大的愛(ài)和追求。年輕的我們應(yīng)多學(xué)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)，你要知道，任何外部的亮麗都是庸俗的，只有知識(shí)的力量才會(huì)讓你真正幸福。朋友們！記住，早戀是一枚青澀果，請(qǐng)別亂摘。記住，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。記住，種好梧桐樹(shù)，不愁沒(méi)有鳳凰來(lái)。最后切記，早戀，雖是美麗的，但畢竟是錯(cuò)誤的。

說(shuō)明作文錯(cuò)誤 篇3

■人的兩個(gè)伴侶

每個(gè)人都有兩個(gè)分不開(kāi)的伴侶。一個(gè)是我們的影子，你看它像什么，它就像什么，人的喜怒哀樂(lè)，我們總能清楚地看見(jiàn)。另一個(gè)是我們的眼睛看不見(jiàn)的，而它恰恰是能照亮我們暗處的鏡子，這面鏡子在生活中，我們只有認(rèn)真尋找才能找到真實(shí)的自我。

■活著的錯(cuò)誤

在生活中，有許多因由是我們弄不明白的，許多錯(cuò)誤是我們?cè)诓唤?jīng)意的時(shí)刻犯下的，而結(jié)果我們卻清楚明白，這就是活著的殘酷。

當(dāng)我們清醒的時(shí)候，才真正明白，活著最大的錯(cuò)誤就是太在乎、太注重活著。

■書(shū)與人的眼

書(shū)是讓我們看世界和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的眼睛，它沉淀著人活著的時(shí)候凝聚的思想感悟，讀書(shū)是讓我們領(lǐng)會(huì)他們走過(guò)的路，繞過(guò)的彎。而心靈上的眼是需要我們用心睜開(kāi)自己的眼，這個(gè)世界的丑與美只在于我們睜開(kāi)的眼是如何看這個(gè)社會(huì)的。

這個(gè)社會(huì)已經(jīng)是這樣了，這是上高二時(shí)，在網(wǎng)吧坐在我旁邊的一個(gè)差不多十五六歲的女孩留在她同學(xué)QQ空間里的話。當(dāng)時(shí)就讓我看著電腦呆視了半個(gè)小時(shí)左右。之間既包括這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)，也包括著你睜著的眼睛。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)相信這個(gè)世界，相信這個(gè)社會(huì)，至少還有我們站在純的那根柱子上。人會(huì)老，但信念是永遠(yuǎn)不會(huì)老的，我們應(yīng)該相信自己心靈深處呼吸的話語(yǔ)。

■安靜的世界

許多事，當(dāng)我們確定遠(yuǎn)離它的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)它就在我們身邊，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身的時(shí)候它卻又無(wú)影無(wú)蹤。多么的艱難，當(dāng)我們回首時(shí)，卻又仿佛就在我們身后，這件事讓我明白，刻意去雕刻的某些事反而會(huì)雕刻出它丑惡的一面。有些事平淡地接觸，卻能真正感覺(jué)到那一種純真的美。常常在想，物質(zhì)追求者與精神追求者的區(qū)別是什么，其實(shí)不管是什么只要心亮著，夢(mèng)醒著，你就沒(méi)有睡去，不管捏造的是什么，總之我們是為我們自己而活，我們是為社會(huì)，為世界而活，因?yàn)槲覀兪悄贻p之神的世界，小世界是大世界，大世界也是小世界。

不管我們以什么樣的態(tài)度看待這個(gè)社會(huì)，對(duì)待這個(gè)社會(huì)，我們自己是犯不著因?yàn)檫@些關(guān)系作踐、糟踏自己的，

活不在大世界，活在自己的小世界也是一種美。當(dāng)你能把自己的世界裝飾成一種自然透露的風(fēng)景時(shí)，你就成了別人的向往。你的世界就成了別人的世界。

■生活的冠軍

生活的冠軍是遇到困難、挫折能夠真誠(chéng)面對(duì)，笑顏應(yīng)之，能夠在困難、挫折中勇敢地接過(guò)擔(dān)子，堅(jiān)強(qiáng)的挺起胸膛堅(jiān)持扛下，勇敢地走下去。不讓自己失去對(duì)生活的信心，不讓自己厭煩現(xiàn)實(shí)生活，而選擇逃避來(lái)解脫。對(duì)生活充滿活力，充滿希望，充滿擁有感、知足感。不管遇到什么事，都能勇敢地堅(jiān)持生存。

■人的眼

我的褲子破了一個(gè)洞，但我沒(méi)能察覺(jué)。按推理，我應(yīng)該穿不到一兩小時(shí)就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。但，事實(shí)讓我驚訝，我穿了一個(gè)上午才有人提醒我。

這件事給我兩個(gè)啟示，一是自己身上的缺點(diǎn)是我們不易發(fā)現(xiàn)的，其實(shí)最本質(zhì)的問(wèn)題是我們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待自己。二是，當(dāng)今社會(huì)，與我們?cè)谝黄鸬哪吧絹?lái)越多了，出現(xiàn)的面具也增多了，鏡子也就逐步地少了。一個(gè)民族的衰亡往往也是由此開(kāi)始的。中華民族也證實(shí)過(guò)這一點(diǎn)，十分不愿意看見(jiàn)我們自弄瞎自己的眼睛。

■磨刀夫

我從車站的小巷出來(lái)時(shí)，碰見(jiàn)一個(gè)叫賣磨刀的，是位膘壯的漢子。

在我心中，人的生活方式是多姿多樣的，我向來(lái)相信生活的美好取決于對(duì)生活的態(tài)度。我想那位磨刀夫?yàn)槿四サ叮奖阒苓叺娜罕?，雖然他也為著從消費(fèi)者的手中獲取一定的利益，但事實(shí)上他的確減少城市生活的一些不必要的麻煩，然從另一個(gè)角度思考是不是有一種悲哀呢？一個(gè)膘壯的漢子把精力用在磨刀上，是不是對(duì)生活的一種消極呢？在我們的生存圈內(nèi)，有許多事能證明我們?cè)摓樗械奖А?/p>

說(shuō)明作文錯(cuò)誤 篇4

其實(shí)錯(cuò)誤也是一種美，關(guān)鍵在于當(dāng)事者以什么樣的心態(tài)去面對(duì)錯(cuò)誤。

題記

錯(cuò)誤，應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看待它。人們?nèi)粢兴非?，就不能不犯錯(cuò)誤。人生的路，沒(méi)有坦途。人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。

保留錯(cuò)誤也是一種美

從我們驚天動(dòng)地來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯(cuò)，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路；錯(cuò)誤中，我們會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話；錯(cuò)誤中，我們用稚嫩的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)；錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀；錯(cuò)誤中，我們便會(huì)用手指敲打鍵盤(pán)，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)用屬于自己的知識(shí)步入競(jìng)爭(zhēng)的行列．

我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，懂事，成熟．可是生活中，保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好

勇于認(rèn)錯(cuò)也是一種美

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；知過(guò)能改，善莫大焉。中國(guó)歷史上有名的將相和，趙國(guó)名相藺相如能夠相忍為國(guó)，固然贏得后人尊敬；但廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)，登門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪，同樣流芳千古。。歷代下詔罪己的帝王，反而更增賢名；美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在紐約市長(zhǎng)任內(nèi)，曾經(jīng)當(dāng)眾坦承自己因一時(shí)不察通過(guò)議案，結(jié)果贏得更多人的尊敬；三世紀(jì)前統(tǒng)一全印度的阿育王向小沙彌賠罪，自古以來(lái)，沒(méi)有人恥笑阿育王以九五之尊禮拜道歉，反而同聲贊美他勇于認(rèn)錯(cuò)的美德。

認(rèn)錯(cuò)沒(méi)有大小之分，認(rèn)錯(cuò)要能坦誠(chéng)，是否真心能改，就在于我們是否具有勇氣。

活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開(kāi)地面，自然避開(kāi)溺水的危險(xiǎn)。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類生活的風(fēng)采和快樂(lè)。

不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的．有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)．留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！

錯(cuò)誤為話題的作文

怎樣才能寫(xiě)出讓人眼睛為之一亮的作文呢？作文是幫助我們提升寫(xiě)作技巧與語(yǔ)言表達(dá)能力的重要方式，寫(xiě)作更是一種讓我們從心底釋放自由與快樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)。沒(méi)有素材的寫(xiě)作，一拿起筆就可能感到束手無(wú)策。我們向您推薦“錯(cuò)誤為話題的作文”這篇文章，閱讀它絕對(duì)物有所值，希望它可以對(duì)您的生活或工作帶來(lái)一些改變和提升！

錯(cuò)誤為話題的作文 篇1

學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)批注，畫(huà)著重號(hào)。一不留神寫(xiě)了錯(cuò)字，拿出橡皮輕輕擦去，只見(jiàn)錯(cuò)字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見(jiàn)了。在書(shū)頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫(xiě)字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己，并且在白色的印跡上寫(xiě)下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤，只有總結(jié)過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能掌握知識(shí)。

人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人?！?/p>

錯(cuò)誤為話題的作文 篇2

曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)誤并不可怕，但當(dāng)你錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤，才是最可怕的！”

記得在一個(gè)周末，我與我四歲半的弟弟在家中玩耍。弟弟玩了一會(huì)，果然有些倦怠，我便輕車熟路的將他抱上了床，躡手躡腳的將被子蓋上，坐在窗邊等著伙伴的到來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我的視線中泛起了小伙伴們?nèi)齼蓛傻纳碛?，我欣喜若狂，腦袋探出窗外，大聲的朝小伙伴們喊著；’等一會(huì)兒，我馬上下來(lái)。便急忙的將窗戶關(guān)上，朝弟弟看了一眼，又繼承拿起我的跳皮筋，急忙下了樓。

夕陽(yáng)西下，痛快的時(shí)間老是短暫的。我大汗淋漓地跑上樓，朝房間瞟了一眼，看見(jiàn)弟弟的的被子有些凌亂，弟弟的小腳丫子正調(diào)皮的暴露在空氣之中。我無(wú)奈地笑了笑，走到床邊，想幫弟弟蓋好被子，不料胳膊肘遇到床頭柜上名貴的花瓶。砰“花瓶應(yīng)聲掉落，弟弟可能被嚇到了，也大聲地哭起來(lái)，此起彼伏的哭聲哭得我不知所措。

啪嗒門(mén)竟然開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽看著地上破碎的花瓶和正在哭鬧的弟弟，急忙問(wèn)我怎么回事，我怕媽媽責(zé)怪于我，情急之下我將問(wèn)題栽贓移禍給了弟弟，告訴媽媽是弟弟不小心打壞了花瓶。我手心不中斷冒汗，不敢抬頭看媽媽，誰(shuí)知媽媽竟只叫我將地上清理干凈，便帶著弟弟出去了，不中斷安撫。夜晚，我在床上翻來(lái)覆去的睡不著，想到白天的事情，心里就有種特殊的感覺(jué)。最后，我發(fā)了一條報(bào)歉的短信給媽媽，整理時(shí)，感覺(jué)晴空萬(wàn)里，心情極好。

只有準(zhǔn)確的面對(duì)錯(cuò)誤，才會(huì)在人生的道上，越走越出色！

錯(cuò)誤為話題的作文 篇3

盡管徐諾是我的好朋友，但是對(duì)于她作文中出現(xiàn)的問(wèn)題，我也一定毫不留情的給她指出來(lái)，不管她理解還是不理解。我相信，真誠(chéng)對(duì)待朋友，最終會(huì)贏得朋友的信任的。

為了能過(guò)上一個(gè)愉快的寒假，我給自己制定了一份寒假計(jì)劃。春節(jié)前，每天早上，進(jìn)行跳繩、打羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)，上午完成4面語(yǔ)文、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，看課外書(shū)籍，看電視；下午寫(xiě)日記，看學(xué)生電腦，學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及下學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)，玩游戲；晚上看電視。星期六、星期日就把寫(xiě)日記改為寫(xiě)作文。春節(jié)后，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記或者作文，利用學(xué)生電腦學(xué)英語(yǔ)及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)，玩游戲，看電視，拜年等。

好打擊啊，我要我的好的小嘀咕，不要壞的小嘀咕。不過(guò)往下看，又看到了希望：如果清楚自己面對(duì)小嘀咕時(shí)作出的錯(cuò)誤決定，并明白如何積極利用小嘀咕就有救。那怎樣做才能達(dá)到呢？

納粹投降后，美國(guó)列出甲級(jí)戰(zhàn)犯350名。由于人數(shù)太多無(wú)法審判，人們精選出20名戰(zhàn)犯，對(duì)這些人進(jìn)行審判。這些殺人犯拒絕承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而且像柏林盟軍管制委員會(huì)進(jìn)行上訴，但結(jié)果是維持原判。其中戈林被捕時(shí)，拒絕認(rèn)罪，最后服毒自殺了。戰(zhàn)犯被迫帶到刑場(chǎng)，一一絞死。

錯(cuò)誤為話題的作文 篇4

小學(xué)作文是我的弱項(xiàng)。碰見(jiàn)作文就頭暈眼花。寫(xiě)不出幾句好話來(lái)。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)，聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文，我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛，作文寫(xiě)得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來(lái)了，初中階段第二次寫(xiě)日記自我感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)好真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的作文卻打優(yōu)，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過(guò)我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，寫(xiě)作文要細(xì)心，多看課外書(shū)。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書(shū)，寫(xiě)作也就更認(rèn)真了，在不知不覺(jué)中我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫(xiě)作。我找回了自信。

這本書(shū)是講馬一左、馬一右和他們同班同學(xué)的故事。馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們是雙胞胎，無(wú)論做什么事情，他們都要在一起。他們的同班同學(xué)有：安大壯、余多多、沙莉莉、童鐵弟、米小小，他們?cè)谝黄鸢l(fā)生了許多有趣的故事。馬一左和馬一右一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去沙沙冰里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方

錯(cuò)誤為話題的作文 篇5

一

戰(zhàn)國(guó)亂世，七國(guó)爭(zhēng)雄，戰(zhàn)火連年，生靈涂炭。

“十年磨一劍，霜刃未曾試。”我叫荊軻，是投奔于太子丹門(mén)下的一名流浪劍客。如今，秦軍破趙，勢(shì)如破竹，且揮師北上，燕國(guó)危在旦夕!

“投我于木桃，報(bào)之于瓊瑤?！睘閳?bào)太子知遇之恩，我決定刺殺秦王!秦王一死，秦軍群龍無(wú)首，必然不攻自破!既拯救天下黎民于水深火熱之中，又為太子報(bào)“見(jiàn)陵”之恥，豈不痛哉?

樊將軍為助我刺秦，竟當(dāng)面自刎獻(xiàn)身!對(duì)我荊軻何等之信任與支持?秦王不死，愧對(duì)樊將軍在天之靈!

二

易水河岸，西風(fēng)古道，秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄舞。

今日，便是我赴秦之日。

太子與眾多門(mén)門(mén)客白衣相送，簫鼓想勵(lì)。而我，我在等。等一個(gè)隱士。他曾送我“天下”二字，我似懂非懂，但是刺秦的決心卻動(dòng)搖了：是否秦王一死，戰(zhàn)火就能熄滅?生靈便不再涂炭?他--那個(gè)隱士，便能給我完整的答案。

太子見(jiàn)我遲遲不走，問(wèn)我：“日已盡矣，卿欲何為?卿豈無(wú)意哉?”太子在懷疑我，懷疑我貪生怕死!我荊軻豈是怕死貪生之輩?胸中涌起一股熱血，越上馬背策馬揚(yáng)鞭：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!駕。”

我知道，這是一條成敗皆死的不歸之途。

三

咸陽(yáng)正殿，朝服九賓，秦王在上，霸氣逼人。

秦王終于招我入殿，我卻沒(méi)有絲毫的興奮與激動(dòng)?！疤煜隆迸c“刺秦”不斷地在我腦中徘徊。

刺秦!我把心一橫---我憶起了樊將軍。

我捧著城池地圖一步一步慢慢地走進(jìn)秦王，發(fā)現(xiàn)步伐卻重若千斤，難以挪移。

近了，近了!秦王接過(guò)我手中的地圖，并緩緩地將其展開(kāi)。就是現(xiàn)在!我迅速?gòu)牡貓D中亮出匕首，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向秦王的胸口刺去，就在這一發(fā)千鈞之際，匕首似乎頓了一下。

一擊不中，再擊不中。

我知道，我還是失敗了。絕非劍藝不精，實(shí)是天命不可違。在刺向秦王的那一剎那，心中一絲頓悟：真正熄滅戰(zhàn)火的方法只有一個(gè)--一統(tǒng)天下!只有秦王才能一統(tǒng)天下啊!為了天下，我失敗了。刺秦，一開(kāi)始便是個(gè)錯(cuò)誤......

荊軻刺秦，錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!

錯(cuò)誤為話題的作文 篇6

因?yàn)槲以谏吓_(tái)之前都會(huì)肚子痛，如果我會(huì)肚子痛，那表示我很緊張，所以，我每次上臺(tái)之前都必須揉一揉肚子，就好像給自己一顆大力丸，也給自己無(wú)比的勇氣，我還會(huì)輕輕告訴自己：加油！沒(méi)有什么好怕的，你沒(méi)問(wèn)題的！

懶羊羊會(huì)羊村后，站在大家面前低下頭慚愧的說(shuō)：對(duì)不起，我太自私了，請(qǐng)大家原諒。大家看懶羊羊勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就原諒了他。

當(dāng)然，暑假里我不會(huì)忘記寫(xiě)博，十多篇作文都是我自己打的，二年級(jí)的時(shí)候都是媽媽幫我上傳作文，現(xiàn)在都是我自己打字、發(fā)表文章。雖然我打字慢，我相信通過(guò)我不斷的努力，我打字會(huì)越來(lái)越快。

學(xué)習(xí)機(jī)不僅漂亮，還功能多。學(xué)習(xí)機(jī)有聽(tīng)音作文、學(xué)習(xí)天地、多媒體學(xué)習(xí)天地有全科知識(shí)和英語(yǔ)九百句，全科知識(shí)有語(yǔ)文的、數(shù)學(xué)的、英語(yǔ)的英語(yǔ)九百句是教你英語(yǔ)中的九百個(gè)句子。

美麗的錯(cuò)誤作文八篇

寫(xiě)好作文是學(xué)生必須掌握的能力，通過(guò)寫(xiě)作能提高人們的各項(xiàng)能力素質(zhì)，如果你善于觀察生活，就能為寫(xiě)作文積累豐富的素材。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下美麗的錯(cuò)誤作文八篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的錯(cuò)誤作文(篇1)

送你一對(duì)錦繡的鮮花，在秋之河畔，用芬芳盈滿你的衣襟和襟懷胸襟。用它的香味來(lái)掩蓋你錦繡的錯(cuò)誤。

記得在國(guó)中二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)非常差，考試?yán)鲜遣患案?。?dāng)時(shí)，我見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師就像老鼠見(jiàn)了貓，嚇的不得了，生怕被老師叫到辦公室里訓(xùn)一整理。因此，數(shù)學(xué)成了我最頭疼的科目，我討厭它，長(zhǎng)久以來(lái)，我養(yǎng)成了不做數(shù)學(xué)題的習(xí)慣。

可是在初二的期中考試后，我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的看法。因?yàn)槟谴慰荚?，我竟破天荒第一次考及格了。我這才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不可怕，數(shù)學(xué)題挺好做的。從此以后，我拚命的學(xué)數(shù)學(xué)。到初二年終考試，我竟考了90分，自此一發(fā)不可收拾，但必定基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，有時(shí)還犯點(diǎn)小錯(cuò)誤。但還能保證每次考試在班中名列前茅。

事隔兩年后，當(dāng)我再遇到初二數(shù)學(xué)老師時(shí)，他卻告訴了我一個(gè)驚人的秘密。他告訴我那次考試故意給我看錯(cuò)了兩道題，多給我加了十幾分，才使我達(dá)到及格分?jǐn)?shù)線。不可思議，我們數(shù)學(xué)老師一向被稱為“鐵面判官”，他看過(guò)的試卷根本挑不出毛病來(lái)，因此他在師生當(dāng)中享有很高的評(píng)價(jià)，可誰(shuí)知……可就是他這錦繡的錯(cuò)誤，使我看到了希看，點(diǎn)燃了我內(nèi)心中對(duì)未來(lái)的?？粗稹?/p>

只要心中有愛(ài)，錯(cuò)誤也是錦繡的。

有時(shí)看似微不足道的一次給予，卻可能影響一個(gè)人的一生！不知我的鮮花能否遮蓋住你那錦繡的錯(cuò)誤，但你錦繡的錯(cuò)誤卻使我擁有了一個(gè)夸姣的未來(lái)，錦繡的人生。

美麗的錯(cuò)誤作文(篇2)

世界偉人培根說(shuō)過(guò)；‘一切真正偉大的人物，沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)閻?ài)情而發(fā)狂的，因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了這種軟弱的感情。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。所以我們應(yīng)該拒絕早戀。

早戀就像在春天的果實(shí)，留下回味無(wú)窮的苦味。如果我們?cè)鐟倭?，我們?huì)變得丟了魂似的上課“走神”，下課約會(huì)，睡覺(jué)思念，導(dǎo)致沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，其實(shí)我們都知道，學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大，而談戀愛(ài)是一種既占時(shí)間又費(fèi)精力的事，因而這些事耽誤學(xué)習(xí)，完全是自毀前程。這不是空話，現(xiàn)在的社會(huì)選擇是優(yōu)勝劣汰，也是現(xiàn)實(shí)，殘酷的?？芍^一失足，成千古恨。

年輕的沖動(dòng)，不敢保證就一定不會(huì)出傻事，我們村有一女生，上中學(xué)時(shí)由于談戀愛(ài)輟學(xué)，輟學(xué)后打工，也是由于早戀，她因?yàn)槭芙逃潭炔桓撸欢萌绾伪Ｗo(hù)自己，最后做了“低齡媽媽”，生活在水深火熱中，現(xiàn)在她才后悔了，但已經(jīng)晚了。

早戀會(huì)影響學(xué)習(xí)，扭曲心理，挫傷斗志，破壞男女同學(xué)之間得友誼，但是，早戀早已成為一種“校園時(shí)尚”，早戀的氣息早已風(fēng)靡全校。

處于青春的我們，渴望接近異性，了解異性，對(duì)異性有一點(diǎn)蒙朧的好奇與依戀，當(dāng)然，我們贊成與異性同學(xué)正常交往，但發(fā)現(xiàn)自己與某異性同學(xué)交往甚密時(shí)，馬上會(huì)犯疑“我是不是戀愛(ài)了”并由此肯定自己戀愛(ài)了或是對(duì)異性同學(xué)有好感時(shí)，也會(huì)認(rèn)為自己愛(ài)上了她（他），加上在我們傳統(tǒng)的中國(guó)家庭缺乏這方面的教育，他們的理論是：“男女同學(xué)交往密切就是戀愛(ài)”。其實(shí)，我們并不理解愛(ài)的真正涵義。許多同學(xué)為了跟隨大眾，向朋友炫耀就戀愛(ài)，有些同學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，心理不平衡，找個(gè)人傾訴，有些人得不到周圍人的重視，也會(huì)利用“早戀”出風(fēng)頭，其實(shí)，為了這些事而早戀是不值得也是沒(méi)必要的。如果你真的喜歡對(duì)方，那么請(qǐng)將它埋在心底讓它隨風(fēng)而逝，同時(shí)你可以強(qiáng)迫自己不去想，盡量避開(kāi)對(duì)方。如果你抑制不了自己的情感，為了你自己你喜歡的人，相信你的人請(qǐng)考慮清楚你是否要告訴對(duì)方，有人說(shuō)；“不能自拔的，除了牙齒還有愛(ài)情”。如果你真的不知道怎樣處理，你可以向老師請(qǐng)求幫助，老師不會(huì)一昧的指責(zé)我們，而是把我們從感情的泥潭里解救出來(lái)，同時(shí)，老師對(duì)于“佳話傳校園”散播流言的現(xiàn)象應(yīng)嚴(yán)厲打擊，有些流言即使是假的，傳久了也變真了。

拔高的麥苗屹立不了風(fēng)雨中，早熟的果子甜不了。早戀是那廣寒宮傳來(lái)的虛緲的幽怨，朋友，為了自己似錦的前程，請(qǐng)不要犯下那美麗的錯(cuò)誤。

美麗的錯(cuò)誤作文(篇3)

傍晚，隨著太陽(yáng)從西邊落下，美麗的晚霞飛上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，隨著湖水波動(dòng)起來(lái)，像一塊隨風(fēng)舞動(dòng)的綢帶，美麗無(wú)比。

她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望；而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢！

王小毛永遠(yuǎn)記得那八達(dá)嶺長(zhǎng)城的美麗風(fēng)景，自己和小伙伴們開(kāi)心玩的喜悅，吃得太多老打嗝的事情，小毛永久記得一個(gè)美麗、純潔的地方八達(dá)嶺長(zhǎng)城！

我有一個(gè)夢(mèng)想，它使我每天都和朝陽(yáng)賽跑，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)能深受大家喜愛(ài)的小作家，能把自己的作文寫(xiě)得更好，能讓我每次打開(kāi)麥格時(shí)粉絲圈里的人數(shù)都能增加，可是到了現(xiàn)在粉絲行里還是空空如也，我仿佛有一些沮喪，但是為了我那個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，我努力了。我沒(méi)有專業(yè)的訓(xùn)練，也沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)課班，我家里也許沒(méi)有你們富有，但是每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)力，為了夢(mèng)想我努力前行，我家只有買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián)，我是靠著看一本本作文書(shū)作文才能得到提升，幾年前，我會(huì)認(rèn)為那只是一個(gè)夢(mèng)，但是在幾年后的今天，我仿佛離夢(mèng)想又更近了一步，直到麥格粉絲圈里的人數(shù)空空如也

美麗的錯(cuò)誤作文(篇4)

行在人生的道路中，昨日永遠(yuǎn)都是正在遺失的印記，而錯(cuò)誤則是痕跡，抹不掉，只希望隨著時(shí)間的流逝飄蕩至記憶的深處。

曾經(jīng)看到過(guò)豐子愷的一幅作品，在愜意的陽(yáng)臺(tái)中，一彎月亮像是別在天空上的一枚徽章。一瞬間，這幅畫(huà)中朦朧出的淡淡月光，將我的迷茫一口吞下。畫(huà)中題詞是這樣的：一彎新月高掛天空。沒(méi)有準(zhǔn)備，沒(méi)有疑惑，沒(méi)有猶豫地，將它懸在了記憶中，偶爾拿出來(lái)時(shí)，心里泛起無(wú)盡的感動(dòng)。

又是碰巧看到了有個(gè)評(píng)論家的文章，說(shuō)新月應(yīng)該是開(kāi)口朝左，而豐子愷的畫(huà)中月亮開(kāi)口朝右，應(yīng)該是殘?jiān)??；仨?，癡癡再凝望了那幅畫(huà)，許久，我把那本有評(píng)論家文章的書(shū)扔進(jìn)了書(shū)櫥。我知道這是錯(cuò)誤，一個(gè)美得讓人舒心的錯(cuò)誤。這樣的月光跳動(dòng)在心間，隨著我的認(rèn)識(shí)越來(lái)越純白。也許就是喜歡這樣結(jié)實(shí)而又溫和的感覺(jué)，不想讓太多的學(xué)術(shù)化的東西破壞這份意識(shí)，與其說(shuō)認(rèn)清事實(shí)不如讓它錯(cuò)下去，一個(gè)美麗的錯(cuò)誤又有何不可呢?零星散落的片斷成為過(guò)往后，拿出這幅畫(huà)來(lái)看，可能會(huì)有新的感觸。

不想改的錯(cuò)誤，這是藝術(shù)吧?

不可置否，尋望這些美麗的錯(cuò)誤時(shí)，無(wú)數(shù)小小的快樂(lè)像鈴鐺一樣在我身體的每個(gè)部分搖頭。正是錯(cuò)誤讓我感受到了這些美麗的震振性與它的歷史價(jià)值。

燦爛，一切都很燦爛，燦爛得可以刺傷人的眼睛。

美麗的錯(cuò)誤作文(篇5)

原來(lái)并非所有錯(cuò)誤都會(huì)留下遺憾，有時(shí)候?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò)也能錯(cuò)出一段美麗。

星期天上午9點(diǎn)，我和丫丫一起去海山公園放風(fēng)箏。11點(diǎn)鐘，我和丫丫各自回到家，到家以后，我看見(jiàn)媽媽正在用剪刀剪郵局送來(lái)的包裹，我好奇地問(wèn)媽媽：媽媽，這是什么東西?媽媽興奮地說(shuō)：“這呀，是你姐姐凌紅玫從美國(guó)寄來(lái)的特產(chǎn)威化彩心巧克力糖和你姐姐親手做的愛(ài)心小掛件。”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，不停地叫著：“好姐姐，好姐姐!”媽媽把包裹剪開(kāi)后，打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)里面還有五個(gè)不同形狀的縮小形扣鏈小錢(qián)包。我更是笑得合不攏嘴，說(shuō)：“姐姐以為美國(guó)那里金碧輝煌，我們這里也是金碧輝煌呢!”我和媽媽嘗了幾顆特產(chǎn)威化彩心巧克力糖，連聲說(shuō)：“好吃，好吃，真好吃?！眿寢屨f(shuō)：“晚上，也得讓你爸爸嘗一嘗?！眿寢尳又f(shuō)：“昱昱，你呀，明天把糖帶到學(xué)校里，給同學(xué)們一起分享。”我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

星期一放學(xué)，我早早地把特產(chǎn)威化彩心巧克力糖拿了出來(lái)放進(jìn)書(shū)包，第二天帶到了學(xué)校，給我的好朋友吃，不巧，被白翹喻發(fā)現(xiàn)了，他一刻不停向老師辦公室跑，告了老師。當(dāng)我被請(qǐng)進(jìn)辦公室，老師問(wèn)我是怎么回事時(shí)，我如實(shí)地告訴了老師。老師笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：“潘昱，你可真有一顆善良的心靈啊，懂得好東西與同學(xué)們分享，老師為有你這樣的同學(xué)而自豪，聽(tīng)了老師這一番話，我欣慰地笑了。

走在回教室的路上，我的心中感慨萬(wàn)千，今天我違反了學(xué)校的常規(guī)，帶零食進(jìn)校，沒(méi)想到這一錯(cuò)誤竟開(kāi)出一朵美麗的花朵，得到了老師的表?yè)P(yáng)，真是一場(chǎng)意外的收獲呀!

美麗的錯(cuò)誤作文(篇6)

我奶奶的家四川省蒼溪縣陵江鎮(zhèn)小四年級(jí)一班羅靖杰我奶奶的家在農(nóng)村，環(huán)境十分錦繡。奶奶家的前面是一個(gè)大大的花園?；▓@里種著太陽(yáng)花、雞冠花、月季花、菊花……春天到了，各種鮮花爭(zhēng)先恐后、竟相開(kāi)放。你看，太陽(yáng)花慢慢地張開(kāi)了笑容，雞冠花好像戴著一頂紅帽子，在花叢中傲然挺立，看它那神氣的樣子，真認(rèn)為自己是花中之王呢！月季花也不甘落后，在花叢中展示著自己錦繡的身姿。

花園前面是一個(gè)菜園，菜園里種著各種各樣的蔬菜，有芹菜、白菜、辣椒、黃瓜、茄子……雨過(guò)天晴，蔬菜上面便掛滿了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下，顯得多么明亮、鮮嫩。每當(dāng)我來(lái)到奶奶家，我總喜歡提著籃子，在菜園里采摘新鮮的蔬菜，奶奶告訴我這些蔬菜都是綠色食物，吃了對(duì)人的身體有好處。奶奶家的屋兩旁搭著葡萄架，那些葡萄藤爬滿棚架，有的甚至還爬上了屋檐。

每當(dāng)夏天的時(shí)候，葡萄藤上便會(huì)掛滿一串串紫色的大葡萄，要是你伸手摘一顆放到嘴里，那準(zhǔn)是又香又甜。院子的左下角是一個(gè)雞籠，雞籠里有一個(gè)雞巢，我小心翼翼地扒開(kāi)雞巢，雞巢里竟是一個(gè)個(gè)圓圓的雞蛋，真可愛(ài)！在雞籠里，一個(gè)公雞聳著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，昂著頭、挺著胸，大踏步地走來(lái)走去，真像是一位打過(guò)勝仗的將軍。

在奶奶家的不遠(yuǎn)處還有一個(gè)池塘，在池塘里一定會(huì)瞧見(jiàn)一群鴨子正在池塘里玩耍、嬉戲，有的在比賽游泳，有的把頭扎進(jìn)水里覓食，還有的撲閃著翅膀，如一位錦繡的仙女在獨(dú)自跳舞。農(nóng)村固然沒(méi)有城市那樣繁華熱鬧，但是農(nóng)村空氣新鮮，天空蔚藍(lán)。我愛(ài)農(nóng)村，更愛(ài)奶奶的家！

美麗的錯(cuò)誤作文(篇7)

如果生活是一潭靜水，那么那美麗的錯(cuò)誤便是刻骨銘心的輕點(diǎn)水面蕩起層層波紋的蜻蜓。

題記

夏日午后，陽(yáng)光微醺，若有若無(wú)地鋪在課桌上，同學(xué)們靜默在陽(yáng)光中，仿佛都淡然地看向遠(yuǎn)處的樣子。這一切暫時(shí)的安定在此刻顯得那么過(guò)于復(fù)雜，只因大家都在等待競(jìng)選優(yōu)秀生的結(jié)果。

這次選上的共５人。老師剛放開(kāi)嗓子，我的心便早已亂套跳動(dòng)，交織，沸騰。分別是安惠、曉幽

聲音死一般落幕，教室里終于按奈不住，四處散播著片片嘀咕聲。而此時(shí)的我，該說(shuō)些什么，就這樣一下子傻了耳，失了心，亂了魂。生命這條光輝大道第一次在瞬間墜谷，重而沉得摔了一大跤。我只得隨著他們，冷眼無(wú)光勉強(qiáng)祝賀著。

回家路上，我像一棵因不滿和急躁而變得青筋突爆，渾身疤痂，身體顫抖的路邊樹(shù)。我疑惑，為何在初一這個(gè)新環(huán)境中我變得不堪一擊？我真的像流言一樣變嗎？可是，微博上一句話說(shuō)：別說(shuō)我變了，其實(shí)是你們厭了。

我顫巍巍地摸著胸口，總覺(jué)得這句話無(wú)法安撫內(nèi)心的不平衡。我便開(kāi)始不斷拍打自己，讓自己能得到些許淡定。

的確，這是第一個(gè)在我學(xué)習(xí)生活中的意外，但是，如若現(xiàn)在我不正視這意外中所包裹著的鯊魚(yú)的猙獰，那么在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界又該何去何從呢？此刻，這個(gè)世界雖拋棄我，但是待我重新腳踏實(shí)地走出另一片新天地時(shí)，難道這個(gè)世界不會(huì)孕育一個(gè)更美的擁抱投向我嗎？一切從零開(kāi)始，忘記小學(xué)一切輝，化做一顆小小的星辰，告訴自己：我已不是從前，初中不比從前。但要依舊堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光。

張愛(ài)玲說(shuō)：我始終相信，日子才剛剛開(kāi)始，腳踏實(shí)地地走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那已經(jīng)嘗遍苦味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。

終于，我褪去舊時(shí)光的盛裝，絕然丟掉了自己曾經(jīng)的矯情。而就在這一天，老師向全班道歉，她統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了票數(shù)，而我便是被落下的其中一個(gè)。

這是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，而我不會(huì)抱怨，也不會(huì)欣喜若狂，因?yàn)槲叶昧说?/p>

美麗的錯(cuò)誤作文(篇8)

有些人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)錯(cuò)誤是可以改正的，但是錯(cuò)誤是丑陋的。是嗎？我的回答非常堅(jiān)定：不！

我曾經(jīng)讀過(guò)一篇關(guān)于理發(fā)師的文章。這位理發(fā)師是一家理發(fā)店新招聘的學(xué)徒。他認(rèn)為他可以為他的主人減輕一些負(fù)擔(dān)。然而，由于顧客對(duì)他的不信任，他不僅未能減輕理發(fā)店的負(fù)擔(dān)，而且使他越來(lái)越沮喪。最后，提交人坐不住了，主動(dòng)讓他給她理發(fā)。第一次，它非常丑陋。然而，英雄犯了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，他說(shuō)：“你做得很好。我以后還會(huì)再來(lái)的！”正是這個(gè)美麗的錯(cuò)誤，仿佛一縷清泉滋潤(rùn)著這顆枯萎的心，仿佛春風(fēng)愛(ài)撫著他的臉，他暗淡的眼睛突然變得明亮起來(lái)。在給了作者更多的理由后，他終于理解了作者的苦心。他的技術(shù)不好，沒(méi)人在乎。然而，她給了他希望，但他什么也沒(méi)說(shuō)，默默地接受了這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。又過(guò)了幾次，他的工藝逐漸成熟，他完成了他的歷史工作！他非常激動(dòng)，再三感謝提交人，然后提交人就消失了。不久，他從老板的第一份薪水中拿出數(shù)百美元，并買(mǎi)了禮物，希望她能再次出現(xiàn)，但最終他一無(wú)所獲。

我記得當(dāng)我還是一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生在搬運(yùn)一個(gè)筆記本時(shí)，不知何故把它弄壞了。他非常難過(guò)。這時(shí)，我說(shuō)，“別哭！”這個(gè)原本是壞的。你只是碰巧遇到了它?？?！這個(gè)不是也壞了嗎？我拿出一本已經(jīng)準(zhǔn)備好的書(shū)，不信你看看！聽(tīng)完我說(shuō)的話，他擦干眼淚，高興地把筆記本寄出去了。不久，我又見(jiàn)到了他。他遞給我一張紙，然后立即跑開(kāi)了。我非常困惑，打開(kāi)了它。上面寫(xiě)著：謝謝你。我知道你在原諒我，原諒我。現(xiàn)在我已經(jīng)在旅部放了一個(gè)新筆記本，不需要找我了。感謝你的學(xué)生。

我笑了，正是這個(gè)美麗的錯(cuò)誤保護(hù)了這顆年輕脆弱的心！

是的，人類不是圣人。能做什么？更重要的是，我們也有美麗的錯(cuò)誤？朋友們，不要害怕錯(cuò)誤，但是請(qǐng)記住，我們有義務(wù)犯下那些美麗的錯(cuò)誤，并且用這些獨(dú)特的錯(cuò)誤來(lái)安慰大多數(shù)人。一顆已經(jīng)干涸的心！

朋友們，在生命的長(zhǎng)河中，請(qǐng)記?。涸肝覀兯傅拿恳粋€(gè)錯(cuò)誤都有愛(ài)的力量，世界將沒(méi)有無(wú)邊的沙漠，因?yàn)殄e(cuò)誤是美麗的。