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七年級作文

發(fā)布時間:2023-09-20 七年級作文

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每個人都能夠進(jìn)行體育鍛煉但運(yùn)動水平有高有低,作文的撰寫,要輕模擬、重原創(chuàng),作文寫作步驟有那些?想要一篇好文章不妨去讀讀“七年級作文”,建議您將本頁加入收藏方便隨時閱讀!

七年級作文【篇1】

今天,天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了朵朵白云,我獨(dú)自在公園散步。突然烏云密布,狂風(fēng)大作,好像雷公生氣了一樣。

路邊的花草樹木,搖搖晃晃,好像喝了酒一樣。頓時,灰塵紙屑飛揚(yáng)著,好像在天空中說:“救命??!誰來救我!”路邊的行人也加快了腳步,生怕自己被雨淋濕,奔馳的汽車從我眼前呼嘯而過,怕突然漲了洪水把車子沖走一樣。

不一會兒,天空中就發(fā)出轟隆隆的雷聲,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫抖了起來。

我趕緊跑回了家,一會兒,粗大的雨點(diǎn)落了下來,打在玻璃窗上叭叭響。雨越下越大,一下子就下起了暴風(fēng)雨,我透過玻璃窗向外望去,天地間像掛著無比寬闊的珠簾,迷蒙蒙一片。突然閃電從窗外劈了下來,我嚇得直哆嗦。隱約有輛汽車還在馬路上獨(dú)來獨(dú)往,濺起一朵朵水花,像仙女散花一樣。奶奶家的菜園里的水越來越多了,里面的蔬菜一定在咕咚咕咚的喝個痛快吧!

過了一會兒,雨停了,暴風(fēng)雨真是來得快,去得也快啊!太陽一下子又照亮了大地,天空出現(xiàn)了一道彩虹,真美?。∞D(zhuǎn)眼到街上一看,環(huán)衛(wèi)工人正在清掃著殘肢斷葉。來來往往的車輛又恢復(fù)了往日的喧鬧,好像什么也沒發(fā)生一樣。

風(fēng)止了,雨停了,街道上有一股泥土的芳香迎面撲來,空氣像過濾過似的,格外清新。窗外的樟樹,經(jīng)過雨水的沖洗,舒枝展葉,綠得發(fā)亮,美麗極了!這就是我喜歡的暴風(fēng)雨。

七年級作文【篇2】

灰白色的天空,晶瑩的雨水,像是在垂涎一大堆美食一樣,欲吞食整個空間。

云哭了

云烏黑烏黑地壓下來,沒有預(yù)兆。我站在校門口,前檐的水滴滴落下來,降落到小水洼里,濺起的水落到我的鞋上,往后退些,后檐的水又滴落濺起,我跳著躲避,和雨水玩起游戲。想玩躲避球一樣,卻傷痕累累。

她來了

從初二以后,我一直都是自己回家。

“以后我自己回家?!薄半S便你?!眿寢屪灶欁缘氐皖^吃飯。媽媽以前在我印象中似乎總是不理不睬的,一心只做自己的事。

學(xué)校冰冷得使人窒息,即使站在屋瓦下,褲腳也濕透了。雨下得太大了,沒有雨傘的小孩難以前進(jìn)。玩累了,停下來,等奇跡發(fā)生。

“在想什么呢?快過來啊!”

我吃驚地看著在不遠(yuǎn)處的摩托車,是媽媽!我跑過去,躲進(jìn)她的雨衣里。車開了半天,才想起一個重要的問題。

“你怎么來了?”

心暖了

雨衣里的空間很小,雨水不停沿著邊緣下落,進(jìn)人我的鞋子,耳朵貼著雨衣,聽見雨水打雨衣的聲音。

“我看雨下得那么大,想你一定走不了,所以就來了?!备糁鴭寢尯蟊陈牭絺鱽淼穆曇?,凝聚在冰冷的空氣中。

我躲在雨衣里開始瑟瑟發(fā)抖,冷冷的空氣總得配些發(fā)抖的。

車子停了,雨也似乎停了。我下車來,媽媽從車箱里拿出一件風(fēng)衣?!按┥??!蔽艺苏?,穿上了那件風(fēng)衣,重新躲進(jìn)雨衣里。

雨衣里的溫度隨著體溫上升而上升,即使雨水把我的手冰封使其麻木,我也能感受到從那寬實的后背傳來的暖意,直穿我的心房。

雨停了YJs21.Com

回到家,雨停了。

“老天就愛抓弄人?!蔽艺驹陉柵_上望著天抱怨,聽到后面有人說了一句同樣的話,回頭一看,媽媽站在我后面野望回天,會心一笑,發(fā)現(xiàn)原來可以不用驗DNA也可以知道我們的關(guān)系。雨雖然停了,但愛延續(xù)。

七年級作文【篇3】

乘坐旅游巴士,伴著小雪來到了這次歐洲游的第一座城市,科隆

科隆是一座古城,坐落在德國美麗的萊茵河畔。

科隆大教堂,是這座城市的中心。十多年前,當(dāng)?shù)厝诵藿艘粋€教堂平臺,使教堂與周圍的街道及嘈雜的交通分離開來。據(jù)導(dǎo)游介紹,科隆大教堂高157.31米,它建有兩座哥特式的尖塔,顯得非常高大。

來到塔下,感到自己是那么渺小,仰望雄偉的教堂,塔身上的每個雕刻都是那么精細(xì),每個細(xì)節(jié)都是那么完美!

進(jìn)入教堂,光線比較昏暗,室內(nèi)溫度較低。整座教堂由五個殿堂和三個繞圣壇而建的偏室組成。據(jù)說圣壇還是初建時的樣子,上面的十字架還是歐洲大型雕刻中最古老、最著名的珍品呢!站在教堂中央,抬頭看去,從晶瑩剔透的彩色玻璃中透進(jìn)來一些光亮,使幽深的教堂中增添了一絲靜謐。在低一些的墻壁上,有許多圣經(jīng)中的神話故事的畫像和雕刻,看到這些,我好像也變的虔誠起來,連說話的聲音也低了許多。受到教堂中氣氛的影響,我也點(diǎn)燃了一支蠟燭,默默地許了一個心愿……

走出了教堂,我們又來到不遠(yuǎn)處的萊茵河邊。德國人把萊茵河尊為父親河,可見它在人們心中的地位。河水靜靜地流淌,像一條白綢從城中飄過。雖說已是寒冬,雪花也時常飄落,河水卻沒有封凍,只是在柔和的水面上漂著些許浮冰。河上橫跨幾座鐵橋,水面上停泊著幾艘大船,成群的海鷗在空中盤旋。滿眼都是黑白的色調(diào),真像一幅淡淡的水墨丹青。

科隆真是一座古老而又美麗的小城!靜靜的散發(fā)著它的魅力。

七年級作文【篇4】

高高舉起冠軍杯只是一瞬間,但其中卻融入了多少不能言喻的眼淚和汗水呀!在無數(shù)黑夜中,風(fēng)吹不滅的意志,我們從不感到疲憊。如果說一個偉人撰寫出自己的回憶錄,那么大部分的回憶恐怕都是苦累交加的日子吧!一個人在奮力追逐夢想時,夢想夾帶眼淚和咸咸的汗水與希望共同展翅高飛。那是起跑后的決不撤退,那是等待著超越所有的目標(biāo)!

內(nèi)心的問題沒有出現(xiàn)塌陷后的空洞,也不是出現(xiàn)黑灰色的山巖。而是既有空洞,又有山巖,卻不能把它們填合到一起——它們同時存在而又各自為營。

我們擁有同樣的機(jī)會,也擁有同樣一起努力的感覺。無論踏過千山萬山,還是走過千水萬水,我們都要勇往直前,走過了絕不回頭!若是意識到一個不斷變化大小的虛蛹已經(jīng)從里面無可挽回地飛走,那時光不知流逝了多少。

東方無愧,第一是誰?

蛹的誕生預(yù)示著蝴蝶的降臨,月亮的.落下代表太陽的升起,突如其來的失敗告誡著成功即將來臨……

世界是瞳孔中篩網(wǎng)狀的檸檬黃……

七年級作文【篇5】

落寞無言,滿眼滄桑,幾度沉浮,時光漫長。過往冰封在往日的回憶里,如今我將其解封,再回首已逝的歲月。

曾經(jīng)的自己童真可愛,不曾受傷,但漸漸的長大了,竟然發(fā)現(xiàn)有些事情就身不由己了。是不是自己太笨了以至于連自己的命運(yùn)都掌控不住?;蛟S不是,我從來都不肯承認(rèn)我的笨拙。我一直覺得我很聰明,但只是我認(rèn)為。

小學(xué)時的一次大雨讓我認(rèn)識到了母愛,那是父親去上班,而我在放學(xué)后待在教室里久久的徘徊,我想離開,但雨太大。知道聽見了幾聲溫柔的呼喚,我猛的抬頭,看到的是母親像一個落湯雞一樣站在我的面前。母親來接我了。我感動的哭了,只是由于雨下得太大,母親未曾察覺。

在我受傷的那一次我嘗到了父愛的滋味。這一片記憶是很模糊的,但依稀可見歲月留下的痕跡。那一次我因調(diào)皮從墻上落下來,膝蓋上一片血紅,我哭著喊著無人理我,后來在人群中出現(xiàn)了父親的身影,他將我抱起,緊急的將我送到醫(yī)院,在路上,我看到了他筋疲力盡,但他為了我不曾放棄。我終于明白,父親所給的愛不那么淺顯易懂,卻是那么深沉。

身處社會,我不得不離開父母,社會的殘酷讓我意識到我真的錯了。幾乎沒有人會對你真的善良,誰不是為了生存才接近的社會呢。一次次的跌倒讓我開始懷念在家里的滋味,即便父母已經(jīng)趕不上時代的潮流,但我仍可以向他們傾訴我的心腸。

現(xiàn)在想想自己的處境,還算是不錯的,拼搏了那么多的歲月,終于可以豐衣足食了。回首過往的歲月,我還真應(yīng)該感謝自己所經(jīng)歷的一切。

七年級作文【篇6】

一個星期三,我異常的緊張,因為那天我要面臨二年級的語文期末考試,我聽說那次考試非常難。在我剛得知這個消息時,我就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因為那時剩下的復(fù)習(xí)時間不多了。

20xx年9月1日,我到學(xué)校去,發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)到二年級了。我一想,又可以見到老師和同學(xué)們了,我的心里一直很激動,我都說不出來話了呢!

在麥格作文網(wǎng)中,我仿佛進(jìn)入了書的境界,所有的人都是作者,所有人寫的文章都那么真實一點(diǎn)兒不虛偽,以后,再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了!對,麥格,我成長的階梯!

春節(jié)見聞作文900字篇10大年三十那一天,無論是大人,孩子還是老人,都穿上了新衣,每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。大街小巷,歡呼聲,吆喝聲,叫賣聲,爭論聲,喇叭聲,摩托車聲……響成一片,顯得更加喜慶。

啊,時間過得可真快!從一年級的陌生到二年級的熟悉,從三年級的朋友又升華到四年級的閨蜜。五年級了,曾經(jīng)的我們是那么得天真無邪,又是那么稚趣橫生。一起學(xué)習(xí)了四年多,我們各個性格鮮明,特點(diǎn)突出,身為一個體育特別不好的我,又是十分欣賞羨慕體育“爆棚”的同學(xué)。而在五(2)班這個擁有47人的大家庭中,我,最欣賞他了。

七年級作文【篇7】

秋高氣爽,秋風(fēng)習(xí)習(xí),我們又迎來了這個學(xué)期的秋游。 我們乘坐在開往夢幻陸世界的大巴車上,同學(xué)們一路上有說有笑,現(xiàn)得不亦樂乎。突然,不知是誰大叫道:到了!到了!

我們探出頭一看,哇!好玩的可真多,有過山車、情侶飛車、摩天輪等。我們走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是摩天輪巨大的輪胎在不停地轉(zhuǎn)著,好像一個正在翻滾的圓球。這兒排除的人可真多呀,排了好久才輪到我們呢。

我們上了摩天輪,往下一看,哇,真高呀,我害怕得雙腳發(fā)抖,感覺頭重腳輕,幾乎要掉了下去。玩完摩天輪后,我們來到了游戲項目碰碰車的地方。碰碰車可真好玩,還是自動擋的呢。我們玩的第三項是鬼屋探險。

剛一走進(jìn)鬼屋,我就仿佛走進(jìn)了一個黑暗的洞,里面的燈忽閃忽閃的,根本看不清方向,我只好摸索著往前走,剛走沒幾步,我就看見了一個人骷髏,上面披著白紗,猙獰的樣子覺得很恐怖!

在骷髏的旁邊還有一個大大的人頭,那人頭一會飄進(jìn)去一會兒又飄出來&&使人看過后了晚上睡覺都會做噩夢。我們玩的第四項是飛越極限,飛越極限其實跟蕩秋千一樣。

但是,飛越極限會更加刺激,我坐上了秋千椅,秋千椅飛快地旋轉(zhuǎn)起來,使我頭昏眼花。第四項游戲結(jié)束后,秋游也就到此為此了,但我依然還不舍得離開。四年級:蔡毅萌 篇一:秋游作文

在一個秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日,我 們學(xué)校組織了社會實踐活動。在車上,我們開心地唱著動聽的歌。

我們來到了 今天,學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍?/p>

七年級作文【篇8】

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)這首歌在耳邊響起的時候,媽媽那慈祥的面容就會浮現(xiàn)在我的眼前。因為有你,媽媽,我健康地成長著。

十個春秋,媽媽的愛無時無刻不在我的身邊縈繞。媽媽關(guān)心愛護(hù)我的是數(shù)不勝數(shù)。

最近天黑的越來越早了,而媽媽回來的卻越來越晚。你常常兩手拎著菜,胳膊里夾著皮包急急忙忙的趕回家,顧不上和我說話,一頭沖進(jìn)廚房間,在一通“稀里嘩啦”之后,就會叫我來吃飯了。吃飯的時候我會把幫班級有趣的事情講給你聽,你雖然顯的很疲憊卻也不干涉我的興致。每當(dāng)這時,你的.注意力總是在我的碗和筷子上,一旦我的意忘形的時候,你就會悄悄我的碗對我說:“快吃!”如果我吃的少了,你會停下來問我是不是菜燒的不好吃。因為我最近吃的比較少,你又沒問出什么原因,于是這兩天總是批評我,因此我和你在飯桌上沒以前那么愉快了。

那天,就在你給我夾菜的時候,我發(fā)現(xiàn)你的頭上有幾根白發(fā)。于是,我對你說:“咦,媽媽,你有白頭發(fā)啦!”你卻笑著說:“媽媽老了呀。”我這才仔細(xì)看你??刹皇菃?,除了白頭發(fā),你額頭上的皺紋也多了。于是我對你說::“媽媽,吃完飯,我給你拔白頭發(fā)吧!”可你卻催著我快吃;,等我吃完了,你又開始洗碗和收拾房間了。、

我回到書桌旁,想著你的把頭發(fā)和疲倦的面容,心里難受極了,我想:你如果能像我一樣每天開開心心的上學(xué),也許就不會長白頭發(fā)了,也許我多給你講一些有趣的事,你的白頭發(fā)就會少些了。你辛辛苦苦的為我燒飯,燒菜,而我卻不好好的吃,你發(fā)火也不都是因為我嗎?其實你的愛是無處不在的,就連這普通的飯菜里也深深的蘊(yùn)含著,只是我以前沒有感受到。

因為有你,媽媽,我健康的成長著。

七年級作文【篇9】

這個星期,是開學(xué)的第一周。

攜帶些許的緊張和好奇,我踏入了中學(xué),一個陌生的環(huán)境。

“中學(xué)的確是個小學(xué)大有不一樣?!薄@是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了,45分鐘一節(jié);課間休息的時間少了,只有8分鐘(預(yù)備鈴);作業(yè)多了,不僅多了一點(diǎn)點(diǎn),而是大量,大量。

固定作業(yè)就有好多,假如不在課間休息時抓緊做,好像就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”,但在我看來,好象時間已經(jīng)成了被榨干的海綿,如何擠都擠不出來了。

對中學(xué)的不適應(yīng),讓我不由得想起了小學(xué)時的生活。在那個時候,我還純真無邪地覺得:這作業(yè)已經(jīng)多得不可以再多了,估計初中也多不到什么地方去。但目前看來,我當(dāng)時真是想得太容易了?;叵胄W(xué),那個時候真是無比地自由和輕松。不過,正如教歷史的譚老師所說,過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好,也值得大家存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了,不能去眷戀。人都是要往前走,往前看的,而不是滿足于近況,滿足于目前所擁有些東西。

雖然目前我對初中還未完全適應(yīng),但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活,而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我,這不可能。

新的開始。

七年級作文【篇10】

三月,丁香始盛開。

不求與百花爭艷,但求在春風(fēng)下嫣然一笑;沒有流螢彩蝶作點(diǎn)綴,但求清風(fēng)帶走她的微香。

在百花叢中,他的色彩顯得比原來更為黯淡,只有那一抹淡紫,向天空發(fā)出微弱的生命告示??杀?,可嘆,天空一角留下一卷殘云。

適逢遇上三月,江南一帶缺不了雨水,油紙傘哼出來的小調(diào),凄清,惆悵。古稀年的深巷,匿藏著頹垣的老屋,豆大的雨水從瓦尖滾然落下,與地上的積水融為一體,且不忘留下漣漪作記號。

凄婉,迷茫,紫丁香。

悠長的雨巷,頹圮的籬墻,一枝紫丁香從兩磚間的罅隙伸展出來,留足注看,傘尖落下的水滴刺破了花蕾的靜態(tài),隨即帶動伏在花蕾上的水珠,簌簌落下,與布滿青苔的石階,迸濺出一朵朵小水花。

不禁伸手去觸碰那帶雨的花蕾,然而,望著那憂愁的淡紫,油然起了惻隱之心。

霏霏的細(xì)雨,隨風(fēng)飄灑,寂靜的雨巷,如氤氳般凄婉,迷茫??諝庵械挠觎F迷糊了雙眼,再望那支紫丁香,小小的花蕾里仿佛包容著世間上的一切憂怨,一切愁結(jié)。

惆悵,漸遠(yuǎn)漸近;巷外,萬紫千紅。

春雨,放緩了落地的腳步,直至湖畔的水一暈一暈地化為靜態(tài)。雨終于停了,在紫丁香的哀愁中停了下來,初春亦不再隨風(fēng)徘徊,安穩(wěn)地坐落在這哼著小調(diào)的江南。

思悠悠!巷外這枝紫丁香,在初春的時候,卻忘了與巷外的眾花齊放,獨(dú)自在這悠長又寂寞的古巷,延續(xù)著雨的哀曲。

七年級作文【篇11】

每個人的理想也都不一樣。沒有目標(biāo)而生活,恰如沒有羅盤而航行。就就是這樣,我的理想則就是成為一名軍人。

軍人,顧名思義,就就是行軍打仗的人;并且軍人就是神圣的,他們?yōu)閲叶鴳?zhàn);為人民的利益而戰(zhàn);為人民的光明前途而戰(zhàn)。

軍人的宗旨就是保家衛(wèi)國,而且每一個軍人必須要有健康的身體,良好的體質(zhì),和不畏犧牲的精神。因為在戰(zhàn)場上,死人的事就是經(jīng)常發(fā)生的。所以軍人在戰(zhàn)前要做好死亡的準(zhǔn)備,要做好為國捐軀的準(zhǔn)備。并且每一位軍人都應(yīng)該誓死保衛(wèi)我們的國家,絕不屈服。

“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這就是中國古時候一位文學(xué)家司馬遷的說的。軍人就是為人民的利益而死,所以他們的死就就是比泰山還重,就就是死得其所。

不過,要想成為一名合格的職業(yè)軍人的話,必須要從小鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,此時不能一貫的依靠父母和長輩,要知道依靠別人還不如依靠自己。并且還要加強(qiáng)鍛煉,這樣才配當(dāng)一名軍人。

有了這個理想,就有了一個奮斗的目標(biāo),我的生活變得美好了。我會一直朝著這個方向前進(jìn),我相信,總有一天,我的理想會變成現(xiàn)實的。

七年級作文【篇12】

書包有許多種,各式各樣的,許多誘人的圖案貼在精巧別致的書包上,使書包變得格外美麗。而我心中最美的書包要屬舅舅給我買的書包。

俗話說“舅舅買的書包可以使外甥成績是步步高升。”

小的時候,我幼兒園畢業(yè)了,舅舅拉著我去商場給我買書包。進(jìn)入了商場,真使我大開眼界,商品琳瑯滿目,物美價廉,我們乘電梯來到學(xué)習(xí)用品城,走入了書包的店鋪,各色的書包令我眼花繚亂,這個奧特曼的,米奇的,七龍珠的……令我不知如何是好,正要拿這個忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的更好看些,就這樣,想要這個,又想要那個,耗來耗去,埋單一分一秒的溜走了,我發(fā)現(xiàn)舅舅還是一樣的坐待著,終于連我自己都不耐煩了,只好五關(guān),斬立將,最后剩下兩個都很精美的書包,一是米奇,它向我眨著眼睛并擺出個手勢說:“COME ON !選我吧!“另一個則是七龍珠的,只見悟空駕著筋斗云,后面背著個金箍棒,黑乎頭發(fā)豎著,張著嘴巴,手拿七龍珠之一——五龍珠”你若不選我,看我不棒子抽了你。“我皺著眉頭。只好用最土的方法,“點(diǎn)點(diǎn)麻油抓小偷,不是你就是她它他?!薄昂牵皇撬??!蔽冶称饡司巳デ芭_結(jié)帳,就這樣回去了。

6年了,我還背著舅舅的書包,每當(dāng)學(xué)習(xí)累了時,看看書包,就會想起舅舅那強(qiáng)勁有力的話,“你行的。”我知道這是舅舅對我的期待。

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三年級作文 篇1

“踏一路春風(fēng),撒一路歡笑?!苯Y(jié)束了嚴(yán)寒的冬天,嬌氣害羞的春姑娘來了,他給我們送來了春風(fēng)。在路上,迎著和煦溫暖的春風(fēng),邁著輕快的腳步,可快樂了!瞧!春風(fēng)把可愛的小燕子吹來了,把小草吹醒了,探出了一個個腦袋,把迎春花、桃花、梨花、杏花吹樂了,正對著太陽嘻嘻笑呢!

春風(fēng)是無形無色無味的,但她充滿著春天的氣息。她有時大有時小,有時寒冷有時溫暖,給人不同的感覺。像星期六的風(fēng),那時天氣很熱,好像快30度了,吹過來的風(fēng)相當(dāng)溫暖,讓人脫下了棉襖,穿上了舒適涼快的襯衫。而星期日的風(fēng),很大很冷,上午我準(zhǔn)備出去和朋友打羽毛球,沒想到剛打開門,迎面撲來很冷很大的風(fēng),快把我吹翻了,羽毛球根本打不來。

春風(fēng)吹來,一片茂密的竹林搖來搖去,風(fēng)向哪吹,就像哪拜,好像一位位美麗的姑娘在跳優(yōu)美的舞蹈。春風(fēng)吹著柳樹,柳條隨風(fēng)搖擺,好像春風(fēng)在給柳樹梳辮子呢!小風(fēng)車嘩嘩地轉(zhuǎn)著,白云妹妹也在隨著風(fēng)慢慢飄。

春風(fēng)雖然看不到也摸不到,但能感受到。在天氣晴朗時,坐在椅子上曬太陽,讓春風(fēng)吹是最舒服最愜意的!

三年級作文 篇2

每當(dāng)新聞上說關(guān)于法律的事情,我的心就像一塊懸空的石頭,有點(diǎn)慌兮兮。因為有些人搶劫,違反了法律;有些人拐賣小孩,違反了法律;有些人利用職務(wù)之便,為自己謀取利益,也違法了。

其實我也不懂什么法律,只知道人身安全啊、財產(chǎn)安全啊什么的。比如這次天津港大爆炸,關(guān)系到的就是這兩個,我們失去了好多消防官兵和老百姓,幾千輛的車子化為灰燼,幾百棟房子不同程度的“受傷”,想想都很可怕。想起燃燒可能帶來的毒害還是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未知的,我建議大家為自己買份保險,有備無患。

我還想教給大家一句口訣:安全時時記心間,你我天天都平安!

在暑假里,我們也會碰到一些安全隱患,比如自己走回家,外出游泳,夜晚走山路,使用家用電器設(shè)備,商場乘電梯等等,危險無處不在,而且隨時會發(fā)生,所以我們要牢記安全這兩個字,珍惜生命,因為每個人的生命只有一次。

三年級作文 篇3

【習(xí)作要求】

寫自己身邊最熟悉的人的一件事。

【寫作指導(dǎo)】

一、寫什么

1、熟悉的人很多,比如:爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人;街坊鄰居;小店的營業(yè)員;班級同學(xué);校長老師;學(xué)校的門衛(wèi)??選擇其中最熟悉的一個人。

2、要寫這個熟悉的人的一件事情,而不是幾件事。首先這件事情是真實的,最好是你親眼目睹的,然后這件事能夠反映他(她)的特點(diǎn)(急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

3、抓住特點(diǎn)的方法:用五官觀察你熟悉的人!然后記住他(她)長相、動作、語言、表情,特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點(diǎn),只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來,就能夠自然地刻畫出他(她)的性格。

例如:

1、可以寫寫你身邊親人的一件事,比如:你愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。

2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事,比如:你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌,書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學(xué)等等、班里一個既安靜又聽話的同學(xué)等等

3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等

二、怎么寫

寫熟悉的人的一件事情,主要是通過這些事情來突出他的特點(diǎn)。在這些事情中,主要選擇一件你記得最牢的事情詳細(xì)的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相(高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等)、衣著打扮(顏色、長短、款式等)。然后把記憶中的一件事寫出來:在什么地方?什么時候?發(fā)生了一件什么事?在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情,仔細(xì)寫出來。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠?,對事情的感受?/p>

1、比如:記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣?高矮胖瘦?喜歡穿什么樣的衣服(顏色、款式)?喜歡如何打扮(發(fā)型、發(fā)飾等)?漂亮嗎?有一次,妹妹想買什么裙子?(什么花式的?什么樣子的?)到什么地方買?(商場、專賣店、街市?)她是如何挑選的?(左看右看,上摸下摸?)試穿了幾件?挑選的時候有沒有什么意外(比如妹妹看中一條不同的裙子,而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子,妹妹想了哪些辦法?她們說了些什么?做了些什么?當(dāng)媽媽不同意的時候她的表情如何?又想了些什么辦法?)最后終于得到了這條裙子,妹妹開心嗎?她又有些什么表現(xiàn)?

2、比如:嚴(yán)厲的爸爸,爸爸平時對我都有哪些要求?這些要求嚴(yán)格嗎?你有沒有哪一次做錯了或者沒有達(dá)到要求?爸爸當(dāng)時是什么樣的表情?他說了什么?(說話時聲音大嗎?語氣堅決嗎?還是狠狠地訓(xùn)斥?)又做了些什么?你認(rèn)為有道理嗎?后來你是怎么做的?請將其中一件印象深刻的事情詳細(xì)的記錄下來。

3、比如:你班上有個馬虎大王,對他做一次采訪:早上有沒有睡過頭的時候?會不會

慌忙中穿錯了襪子,出了家門,又想起紅領(lǐng)巾沒有帶;到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶?晚上回家,又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶,反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里?當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時候他想了些什么?說了些什么?他的爸爸媽媽怎么教育他的?

三、寫作提示

取題目:根據(jù)你要寫的事情取題,題目要小,要具體。比如《妹妹買裙》、《“健忘”的??同學(xué)》、《讓我透不過氣的爸爸》,取什么題目?

提綱:

1、你熟悉的一個人,什么樣子的?

2、什么時候?在哪里?發(fā)生一件什么事?

3、事情過程中出現(xiàn)什么狀況?(意外?奇怪的?有趣的?好玩的?值得思考的?)

4、事情結(jié)果如何?或通過這件事對這個熟悉的人的認(rèn)識?(可愛、嚴(yán)厲、馬虎、急躁??)

三年級作文 篇4

今天,我興致勃勃的來到杭州金都海洋公園。

聽說,那兒可好玩了,有什么驚嚇?biāo)荩Q箴^的水上娛樂項目。所以,我就帶著我的同伴們來了。

我一走進(jìn)大門,嚇了一跳:“哇!那么大!”我驚奇地說。首先,我們?nèi)チ怂屦^??吹搅嗽S許多多的水生動物,有:水母,海馬以及未出生的鯊魚寶寶等等。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個排隊伍很長的地方,“咦!他們在干什么?”我走上前一看,“??!原來他們在和鱷魚合影呢!”我也想去,就去排了很長時間的隊,終于輪到我了,我抱起鱷魚微笑一下,只聽“卡擦”一聲,一張照片就出爐了。我看著這張照片,可開心了!

接著,我換好游泳衣,來到了驚嚇?biāo)菀宦牭襟@嚇二字就有點(diǎn)恐怖。一走進(jìn)去,水撲面而來真嚇人!我立刻逃到第2條通道。第2條通道是雪的世界,里面還有哈哈鏡讓我變得一會高一會矮,一會胖一會瘦,真好笑!我們又來到了第3條通道,已進(jìn)去,我就看到一個“白發(fā)鬼”,我嚇得直逃出去,真是心驚膽戰(zhàn)啊!

然后,我們開始玩水了。水上項目分為4個大項,他們分別是:海馬水舞,章魚樂園,螃蟹大道以及水母世界。我螃蟹大道,“螃蟹”的兩只大鉗子就是通道,里面有很射出來的水柱,我沖了進(jìn)去,費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá)終點(diǎn)。我又來章魚樂園,章魚樂園里有一個黃色的充氣水床,上面很滑,很容易摔跤,即使很容易摔跤,我們也玩的很開心。

一天總是很快的過去了,當(dāng)我戀戀不舍地離開金都海洋公園,心想:我下次還要來。

三年級作文 篇5

告別快樂已經(jīng)很久很久了,那些在我身上發(fā)生的事都已經(jīng)被時間之水沖刷得看不出色彩,唯獨(dú)那一次劃船如同山間淙淙的小溪,一直印在我心里。

那是我上小學(xué)的第二個暑假,我和李家濤在河邊玩。突然,眼尖的李家濤說:“看!那有一條松木船,我們可以去劃船。”我一聽,趕緊跑過去。嘿!那船一看就是沒人要的,我們便成了“水手”,為了充當(dāng)這個角色,我們拔開一些蘆葦,作為“糧草”,我們開始“起航”啦!

起初,我們的”航行”十分順利,我一邊劃船一邊觀賞沿途的美景,心里的得意勁根本無法形容。

就在這時,李家濤大叫:“前面有暗礁!”我一驚,連忙用槳抵住石頭,可由于漿是用木板制造的,木漿根本斗不過石頭,船無法停止,繼續(xù)前進(jìn)……“呯”!船頭撞上了暗礁,我覺得一切都完了。

不過,事情沒有我們想象的那么糟糕,船僅僅被撞破了一個小窟窿。我們抱著僥幸的心理,得意的笑了。可沒想到,繩鋸木斷,水滴石穿,窟窿越來越大,我們只好“忍痛割愛”—用“糧草”(蘆葦)來填滿洞口。

本以為這樣就可以了事,可過了一會兒,洞口更大了,我大聲說:“快跳船!”沒等我說完,船撞上了一塊石頭,船頭一下子碎了,我拉著李家濤跳到了岸邊,我們默默地看著船沉了下去。突然,我們不約而同地笑了……

這次劃船讓我們十分難忘,它讓我童年的寶箱增添了幾分色彩。

三年級作文 篇6

童年是一幅畫,童年是一首歌,童年里充滿了歡笑和快樂。

我記得非常清楚,我五歲生日那天發(fā)生的故事,現(xiàn)在想起來真是可笑,你想聽聽嗎?

我五歲生日那天,家里人給買了許多禮物,有變形金剛、遙控汽車、好看的故事書……

可我最喜歡的是我的同學(xué)送給我的氣球了,那個氣球上面有一個孫悟空,拿著金箍棒,得意洋洋的。我拿著氣球去溜達(dá),我一出門就有許多小朋友跟著我,我東走走西跑跑,往后一看就有五、六個小朋友跟著我。突然,一陣大風(fēng)了過來,我沒抓好氣球,大風(fēng)一下子把我心愛的氣球刮走了,我和小朋友們趕緊去跑著追,可怎么也追不到。這時風(fēng)停了,氣球從天空一遙一晃的向下降落,剛好落到了一個大水坑里,我們找來了一根長竹子,把氣球撈了上來,我拿著氣球回家把它洗了洗,可上面的水珠怎么也不干,怎么辦呢?我想起來平時媽媽總是用熨斗熨濕衣服,于是我跑上樓用熨斗熨氣球,只聽“啪!”的一聲,氣球爆了,我“哇哇!”大哭起來,媽媽問怎么回事,我把經(jīng)過給媽媽一說,全家人都樂開了花。

這件事情已經(jīng)過去三、四年了,但我還記得非常清楚,氣球是用橡膠做的,不能用熨斗熨的。

三年級作文 篇7

媽媽經(jīng)常會給我買糖果吃,但她也擔(dān)心我吃多了糖會有蛀牙。

有一天,媽媽突然想到了一個兩全其美的方法。等我放學(xué)回家,媽媽就說:“菲菲,我們來個約定,糖紙換糖果,每周我會給你10顆糖果,2張?zhí)羌垞Q一顆糖果,你算算一周可以吃到多少顆糖果?”我算了一下,就回答媽媽說:“太好了,一周我可以吃到18顆糖果,真開心?!?/p>

后來的日子里我每周都會有18顆糖果吃。但我慢慢地覺得糖果太少了,于是想到了一個辦法,我找同學(xué)收集糖紙,我用它們從媽媽那里又換回了4顆糖。當(dāng)我回到房間吃這些糖的時候,突然覺得糖不甜了。后來我明白了,不是糖不甜,而是我的愧疚心理在作怪,我去向媽媽承認(rèn)了錯誤,媽媽說其實她早就知道我的小花招,她想讓我自己去明白這個道理。

我要把它們放在我的學(xué)習(xí)桌上,每天看著它們,讓它們時時刻刻提醒我做一個誠實的孩子。

三年級作文 篇8

我有個毛病,說出來您們可別笑。每次心里有點(diǎn)愉快的事,就堵不住嘴,要么告訴別人,要么自己捂著嘴偷偷地笑,讓別人一看就知道我有愉快的事。

上個星期四我們月考了,我語文得了93.5分,我數(shù)學(xué)得了90分。雖說在全年級里并不是太好,但是這次考試是到校以來,考得最好的一次,心里特別高興,恨不得一步回到家里,立刻把這個好消息告訴爸爸媽媽。好不容易等到吃午飯,我那掩飾不住的笑容,暴露了我全部的心事。

其實我真愿意讓如此“臭美”的時候多幾次,能讓爸爸媽媽一起分享我的“臭美”。唉!“臭美”的感覺真好!

我愛“臭美”,還表現(xiàn)在我愛照鏡子。每次媽媽給我買一件新衣服,我都穿上它在鏡子面前照來照去,看看是否合身,是否漂亮。爸爸看見了就會笑著說:“臭美!呵呵……”而媽媽卻說:“‘臭美’有什么不好,‘臭美’的女孩長大了才會自尊自愛?!?/p>

真的!我愛“臭美”!

三年級作文 篇9

大家一定覺得奇怪,我為什么要寫徐老師呀?其實,他是我培訓(xùn)班里的一個老師,他是教我畫畫的。徐老師有一雙瞇起來像線一樣細(xì)的眼睛,鼻梁上還架著一副眼鏡,不知道是近視眼還是老花眼?可能兩者都有吧!他已經(jīng)年過半百了,滿額頭的皺紋,就看到了他有多么的蒼老了,徐老師可是一位很有意思的老師哦!

有一次,徐老師教我們畫龍蝦,他還特意從市場上面買了幾只龍蝦放在盆里,讓我們仔細(xì)觀察,我們幾個小朋友一會兒把龍蝦的鉗子抓起來,此時龍蝦的爪子拼命的亂劃,好像在喊著救命呢?一會兒又拍拍龍蝦的頭部,此時龍蝦就會用爪子伸出來來夾你。徐老師忙過來叫我們放下龍蝦,仔細(xì)地看龍蝦長什么樣子?只見龍蝦的身體胖嘟嘟的,披著深紅色的鎧甲,那頭上長著一雙像小珍珠似的眼睛,頭旁邊的大鉗子像一把剪刀,可厲害了!

等我們觀察完龍蝦,我們就著手畫龍蝦了,徐老師在旁邊指點(diǎn)著我們,在徐老師的教導(dǎo)下,我們的龍蝦畫好了,通過剛才的觀察,我們的龍蝦畫得還真惟妙惟肖呢!

你們說,我們的徐老師,有意思吧!

三年級作文 篇10

春天,布谷鳥把大山叫醒,山里的大樹伸了伸懶腰,嫩綠的枝芽慢慢的爬了出來。樹林下的小草也悄悄地探出頭來,仿佛要把春天摟在懷里!辛勤的農(nóng)民伯伯早早的起來把半山腰的農(nóng)田里撒上了希望的種子!多么美麗又和諧的春天??!

知了的一聲大叫劃破了夏日的天空,不知不覺夏天來了!人們才發(fā)現(xiàn)樹上的嫩葉已經(jīng)長大,郁郁蔥蔥的葉子把整個樹林變成了一個大大的網(wǎng),翠綠的葉子變出來的氧氣讓山間的空氣格外清新!樹蔭下,小朋友在嬉戲玩耍,看著孩子們臉上漏出了甜美的笑容,知了叫的更歡了!黑牛場的杜鵑花更是不甘示弱,一朵朵火紅的杜鵑爭相開放,就像人們的生活紅紅火火,美麗的杜鵑花在山的背面一片片的美麗極了!

不知不覺秋天到了,紅彤彤的蘋果讓山里充滿了豐收的喜悅!山間的農(nóng)民正在忙碌著收獲秋天的果實,看到人們堆滿笑容的臉我們就會知道今年又是一個大豐收!

突如其來的一場大雪讓整個山谷披上了白裝!冬日里,往日熱鬧的山谷一下子變得靜悄悄的,只有松樹的葉子還在隨風(fēng)晃動!

魅力九仙山,我可愛的家鄉(xiāng)!是你讓我的家鄉(xiāng)變得如此美麗!

三年級作文 篇11

在蔚藍(lán)的大海邊,一只小海龜爬出洞口,一只老鷹在小海頭上盤旋。一個游人抱起小海龜放入大海。游人走后,一大群小海龜爬出來了,一群老鷹飛過來了……

原來第一只海龜是偵察兵。那個游人是好心辦壞事。如果游人讓海龜自己選擇進(jìn)退,也許它會爬回洞去告訴同伴先不要出去,很危險。那么,海龜不會成群結(jié)隊地出來,這樣會保存更多的生命。游人的好心,會讓洞里的海龜以為只要出去就會有人抱呢。

這件事讓我想到中國的父母,很多家長總是把孩子抱著,抱到18歲才扔向生活的大海。其實小海龜?shù)囊簧坏欣销椀耐{,還有海里其他動物的威脅。過分的愛是傷害,它只能讓那些被抱著的`孩子在殘酷的競爭中顯得脆弱無能。

在動物界,怎樣教育孩子,很值得我們?nèi)祟惤梃b。母獅會把幼獅丟下山坡,讓幼獅自己爬上來;老鷹會把小鷹扔下懸崖絕壁讓它自己飛起來,小鷹要么展翅飛翔,要么就摔死,小鷹便在奮力展翅中學(xué)會了飛翔。

我想小海龜遇到的磨難必須自己去面對,自己去克服,如果它不能學(xué)會獨(dú)立生存,那么它遲早會被對手吃掉。

無限疼愛孩子的家長,不要給初中生配手機(jī),不要洗高中生從學(xué)校里帶回來的臟衣服,不要早早為上大學(xué)的孩子買房子。抱在懷里的孩子,永遠(yuǎn)長不大。

讓小海龜自己走向大海,讓讓孩子學(xué)會面對生活的磨難,在生活的大海里,只有堅強(qiáng)獨(dú)立的人才能成為弄潮兒!

三年級作文 篇12

上個星期五,美術(shù)老師讓我們這個星期三帶鵝卵石,水粉和毛筆,讓我們在鵝卵石上畫畫。

當(dāng)時,我挺好奇:怎么能在石頭上畫畫呢?我一直期待著這節(jié)美術(shù)課。

終于到了這個星期三,我把該帶的都帶來了,唯獨(dú)鵝卵石沒有。后來,我看見江琰有幾個,我就向她借了一個。

上課了,我把東西都拿了出來。這時,江琰說:“我們一起來畫吧?!蔽腋吲d的轉(zhuǎn)到了她的面前。我們先看了一下美術(shù)書,覺得只有獅子的形狀和石頭差不多,所以我們決定就畫獅子。江琰用記號筆把圖案畫在石頭上,我來涂顏色。我用毛筆沾了沾黃色的水粉,在獅子身上圖了起來。還沒有圖玩,江琰說:“讓我來試試把?!薄昂玫?。”我說。她不一會兒就涂完了。我一瞧,傻眼了,獅子的臉怎么像只貓??!江琰看到我的表情,有點(diǎn)不好意思說:“我畫的不怎么好?!蔽艺f:“沒有關(guān)系,已經(jīng)很好啦!”我笑著說。

在我們的齊心協(xié)力下,一個美麗的石頭畫畫好了。

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流逝的時光可以通過作文來記錄,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。多練習(xí)寫作文,提高文字表達(dá)水平,進(jìn)而提高寫作質(zhì)量。寫一篇作文你知道順序有那些嗎?為滿足你的需求,小編特地編輯了“八年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,”,可能你會喜歡,歡迎分享。

八年級作文(篇1)

隨著一聲啼哭,人初降人世。人生潔白而無塵,純凈而澄澈,世間萬物都如此陌生而新鮮,需要大把的時光去探尋。

童年的我們,無憂無慮,手握大把時光隨意潑灑。消磨一個下午的光陰,只為看碧藍(lán)天空上一朵潔白的云兒悠悠飄過,只為聽碧綠的草葉悄悄從土里抽出,世界泛著藍(lán)光,明凈美好。

走著,走著,人生的色彩悄然改變。童年時畫在腕上的表還未動,時光已悄悄離去。昔日瘋玩的時光,一去不復(fù)返,驚覺,身上已背負(fù)了些許壓力,便稚氣地“為賦新詞強(qiáng)說愁”,故作老成地懷念童年時光,轉(zhuǎn)眼又將一切拋之腦后,歡快地跑到一邊玩去。

升入初中,才真切地感到了壓力。曾記某個夜晚,連著考完四場試的我們,緊張地思索著明天的課程安排與還未寫完的作業(yè),拖著疲憊的身軀走回寢室,靜靜躺在床上。誰都沒有說話,只聽見輕輕的嘆息聲,片刻化作抽泣,氤氳開來。那個夜晚,充斥著淚水。輕云悄悄拂上明月,月色蒙上了一層淺淺的灰。

也曾數(shù)次失望,數(shù)次彷徨,但待淚水過后,朝陽升起,千里熔金,世界終將充滿希望的紅色。

走著走著,走進(jìn)社會。這里你終于明白,學(xué)生時代的愁緒,不過一笑了之。房,車,錢,父母的身體,孩子的學(xué)業(yè),似乎成了人生終極的奮斗目標(biāo)。今天為了明天的生計忙忙碌碌,誰也不知道還有多少個明天。社會并不是想象中的黑白分明,明暗交織的角落里,社會對大片的灰色無限包容。因為,灰色是大部分人的保護(hù)色。偶爾,你會貪戀孩提時代的純白,嘆息著回首往事??赡忝靼椎?,人就是在成長中不斷失去,不斷將就,不斷渴望回頭。

人生的大部分時光,都是將就的灰色。

意識一天天模糊,記憶力不斷退化,行動越來越遲緩,身邊的人一個接一個離去,前面領(lǐng)航的人越來越少。你明白,自己老了。該流的淚都已流盡,該擁有的輝煌都已體驗。剩下的時光,用來回憶、懺悔從前。離那個神秘的時刻越近,你就越平靜。同伴都已離去,是時候該放手了。

眼睛輕輕閉上,世界陷入黑色,時光不復(fù)流動,人生的盡頭,除了黑,一無所有。

八年級作文(篇2)

雪,是雨的精魂。去年冬天一場雪也沒有下,這是怎么回是呢?是不是雪當(dāng)了漢奸去投靠雨了?我想不會的。

有這么一句農(nóng)諺:“八月十五云遮月,正月十五雪打燈”去年的八月十五正好被云遮住了,而正月十五卻沒有下雪。過了幾天一股寒流向我華北平原襲來。我“軍”做好防寒準(zhǔn)備又穿上厚厚的衣服,與寒流做斗爭。然而冷了一兩天卻下了一場雪,這次的雪很小,一直持續(xù)到半夜。雪花落在手上立刻就消失了,像一位美貌天仙的小姑娘害羞了,又把手伸回去了。雪落在冬青葉上堆起了小雪堆,立刻呈現(xiàn)在人們面前一簇簇花朵漂亮極了!

雪越下越大,同學(xué)們都沒有離開教室可見天氣太冷了。雪花落在樹枝上,給大樹穿上了潔白的衣服,雪一點(diǎn)一點(diǎn)地往下下,地上積滿了雪,走上來咯吱咯吱的。小貓在雪上面印上了許多小梅花,小雞在雪中畫起了竹子好一片景象多么生動的在現(xiàn)人們面前。

小朋友們這下子高興極了,從家里拿來小水桶,什么的在外面堆起了小雪人。多么有雅興??!調(diào)皮的的孩子們在雪地里打起了雪仗,一個好大的雪球從我頭頂穿過好危險??!

雪是人類的朋友,這積了一年的雪終于下了起來,地里的莊稼得到了好的收益今年麥子一定大豐收。學(xué)是人類的朋友,我相信雪一定會來的我愛雪!

雪,是純潔的。雪是無私的。我愛這偉大的雪花??!

八年級作文(篇3)

人類,便是我們。上帝給了我們聰明的大腦,讓我們成為了大地的主宰;但同時,上帝也給了我們貪婪的一性一情。有人壓制住了貪婪,成為了難得一見的人才;而有人則使貪婪入侵,成為了為了錢而大肆破壞自然資源的傀儡,沒有靈魂的軀體。

而今天,我看見了一幅周月泉畫得漫畫,漫畫上畫著一位伐木工一邊一一抽一一著煙,一邊揮舞著斧頭砍樹伐木工嘴角得意的笑容是怎么也掩蓋不住的。當(dāng)大樹轟然倒地,伐木工笑的合不攏嘴,我看見他眼里的得意和無限貪婪。這時,啄木鳥飛到伐木工的“榆木腦袋”上,一邊啄一邊痛恨地說道:“這段木頭里一定有蟲……”

看完,你一定覺得十分可笑,因為人的腦袋里怎么可能有蟲呢?是啊,人類的腦子里是不可能有蟲的。但是,細(xì)細(xì)一想又覺得很對。為了錢而大肆破壞自然資源的人類,不就像侵蝕樹木的害蟲嗎?

可笑的是,那些貪婪的人類還 自以為是,厭惡蒼蠅、老鼠、蚊子等對人類有害的動物,他們有沒有想過,他們破壞資源的愚蠢舉動,就像害蟲一樣,侵蝕著我們敬一愛一的大地母親。人類喲,貪婪的人類喲,你們可否看見了大地母親流下的悲傷的眼淚,看見大地母親痛苦的面容?

現(xiàn)在,走進(jìn)我們的城市,隨處可見垃圾。臟水、廢氣……往河中一看,水竟發(fā)黑,上面漂浮著垃圾與翻著肚皮的死魚??吹竭@些,我的心一痛、一震、一沉,我為無辜的魚兒所不值,更為慈祥的大地母親而感悲痛萬分!

人類喲,請從貪婪的深淵中醒悟過來吧!

人類喲,請讓我們一起除盡害蟲吧!

人類喲,請讓我們一起珍惜資源吧!

人類喲,請同心協(xié)力保護(hù)好大地母親吧!

母親病了,她需要我們的幫助;她需要我們的關(guān)心;她啊,需要我們?nèi)祟惖暮亲o(hù)與一愛一!人類喲,行動起來吧!一起保護(hù)我們的母親吧!

八年級作文(篇4)

他仿佛是天空中的明星照亮了我成長的大道。他仿佛是地下的掘地工人,開通了我學(xué)習(xí)的道路。他就是我的好朋友陳楊。

陳楊他做過不少讓人感動,贊美的事。但前幾天他做的那件事是那么地感動我,我是那么地感謝他,他讓我愛上了數(shù)學(xué)。

上周的星期五,老師布置了幾道數(shù)學(xué)應(yīng)用題讓我們周末寫,周六,我沒有寫,媽媽對我說:“快點(diǎn)寫作業(yè),明天就可以玩了?!蔽艺f:“明天寫?!闭f完,又沉浸在電腦中了。就這樣,星期六過了,周日,我又玩了一天的電腦,到了晚上,我看了7點(diǎn)鐘在少兒頻道播放的動畫片后,才想起了老師布置的應(yīng)用題沒有寫,這才急急忙忙地拿出作業(yè)來做。我連續(xù)截了三道題,第四道題時苦思冥想地想不出解題的方法。這道題就像一只攔路虎擋住了我前進(jìn)的道路。我措手無策。只好等待援兵來幫助。不一會兒,援兵媽媽來了,媽媽看了看題目,也不懂,媽媽想了一個辦法:“叫你的好朋友陳楊來教你??!”我聽了,馬上撥打了陳楊的電話,陳楊聽了,馬上掛了電話火速趕來,趕到時,陳楊已經(jīng)滿頭大汗了。我馬上從冰箱里倒了一杯冰冷的水和從廣州買回的點(diǎn)心給陳楊吃,陳楊說:“先寫了作業(yè)先吧!”說著把水和點(diǎn)心放到一旁。認(rèn)真地為我說解起來。還一邊從書上找到一些方法,讓我用這些反復(fù)法找來算一下,又為我畫圖分析,然后把題目分成幾個小體讓我做,寫對后又讓我結(jié)合這幾題的方法寫老師布置的應(yīng)用題,又出了幾道類似的題目讓我做,看到我全做對后才放心地對我說:“好了,你會做了,我該回家了?!眿寢寗袼粤孙堅僮?,他說:“不用了,謝謝阿姨?!闭f完那身影消失在夜色之中。他走后,媽媽一個勁夸他是一個助人為樂的好孩子,還叫我向他學(xué)習(xí),我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這顆璀璨的明星讓我學(xué)會了許多做人的道理,這個工人讓我走向成功地道路。

八年級作文(篇5)

其實,我也想飛。總是幻想著有一天,我會學(xué)會魔法,然后騎著精靈馳俜于空中,就像影片中的女主角,擁有自己的幸福。可是也許我錯了,可能這樣的事情永遠(yuǎn)不會發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確,承認(rèn)吧夏拉拉,你很平凡,就像一滴水滴,滴入大海就再也找不到了。

我想我是完全進(jìn)化成書呆子了,至于為什么會這樣,我連自己也不明白。整天淹沒在書海里,我真的很渴望你能拋下一只救生圈,哪怕是破舊的,哪怕根本不能使用的,我都會流著眼淚感謝你,可是你卻如此吝嗇,冷冷的一瞥涼了我的心。于是,我落入了更深的海域,你沒看見我的眼淚嗎?

其實,我也想飛,想飛往一個屬于自己的地方……不知為何,突然想到了《AIR》,一部凄美的故事,記得當(dāng)初第一次結(jié)識它,是因為它的名字使我感動,天空,不正是我向往的地方嗎?可以說是個巧合,我想那更是緣分。佳乃這個女孩便是其中凄美的一首詩,幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦,患上了精神上的疾病,一次病發(fā),她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉(zhuǎn)移注意力,她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶,并對佳乃說,佳乃是個擁有魔法的孩子,只要長大成人就可以解下絲帶,變成擁有魔法的女孩,然而,絲帶下只是幼年時割腕所留下的深深的傷疤……我哭了,為自己,為佳乃。對于佳乃來說,姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈,我羨慕,然而又無奈。

我們目送著,

飛機(jī)尾跡劃過長空,

因為世事的紛擾,我總想逃避,

我總是這樣軟弱。

八年級作文(篇6)

下大雨了,想想看,我們在一起擠一棵樹的時候,擠一把傘的時候,哈哈哈哈,想想僦覺得可笑。你全身都濕透了,你的書還在我的手里,你老是我的里面擠,哈哈,四人游,游在一個下暴雨的天氣,游在一顆小樹下……

小嫌,心地善良啊,不論何時何地,你老是會為他人著想呢,你為我們挽起褲腿,自己卻渾身濕透不自知,明明身體最不好,卻逞強(qiáng)不和我奪傘,明明愛護(hù)書包,卻讓書包受大雨的洗禮。

小嫌,我愛你,愛你的一切,你的好,你的討厭,你的逞強(qiáng),你的舍身為友。

怪種啊,你永遠(yuǎn)都那么開心,笑容在你臉上總是能看到,那笑,或許也只能在你的臉上,才能綻放出那樣美麗的光彩。明目皓齒,這是我送給你的四個字。別人的冷笑話我會很不給面子的不笑,但是你的,我卻會笑的天翻地覆,其實是因為,你是我的親愛的,看到你,我就會幸福,所以我會笑,不是因為笑話,是因為有你在身邊。

小波,我覺得我對你沒什么很深厚的情感,你在我心中占的還僦只是一個陪襯的角色,很抱歉,但是我不愿違背我的內(nèi)心,這本就是我的情、你說我們忽視你,我不否認(rèn),我忽視你,因為我本僦不愿和一個讓我自己會壓抑的人在一起,所以,只能說,請你諒解。其他,不愿多說,僦這樣、雨停了,天黑了,但那黃昏的前一刻的美麗一瞬卻在腦海定格

就算衣服被雨打濕,就算褲子被草地上的黃泥巴烙上印記,就算你們會不記得,但是我記住了,屬于我們的記憶,我會永遠(yuǎn)珍藏。你們,是我親愛的……

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寫作文是展示個人內(nèi)在魅力的方法之一,為了寫得好,我們可以多看看別人的優(yōu)秀作品。您是否知道如何創(chuàng)作出精彩的作文呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了這篇有用的"二年級作文",請您閱讀并收藏本文!

二年級作文 篇1

圣誕節(jié)前一天,一群小記者滿懷激動地來到蕭山日報社九樓,為親人做起了世界上獨(dú)一無二的圣誕禮物—手機(jī)掛件。

這次的制作材料,當(dāng)然少不了那具有超高人氣的超輕粘土。我小心翼翼地從講臺處取下一些綠色粘土,打算先做一顆圣誕樹。老師的圣誕樹做得惟妙惟肖,同學(xué)們發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,我一邊看著老師的杰作,一邊像模像樣的學(xué)做了起來。第一次,因我心太急而失敗了,面對失敗,我并沒有放棄,經(jīng)過多次嘗試“圣誕樹”終于誕生了。

圣誕老人是這些小禮物中最難做的了,看著他那古怪的模樣,精美的服飾,我一時不知從哪開始下手。琢磨片刻后,我鼓起勇氣,做好了他的頭,我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做的“圣誕老人”,我這榆木腦袋頓時開了竅,用自己嫻熟的手法做好了他那雙水汪汪的大眼睛。耐心的粘啊粘,仔細(xì)的想著圣誕老人那可愛的模樣,不一會兒,屬于我的.“圣誕老人”出世了??粗请p靈動的大眼睛,仿佛在開心地說:“謝謝我的小主,把我?guī)У竭@個精彩的世界!”看著自己的作品,我不禁笑出了聲。

此次活動我一共做了四個小掛件,還有一個白白胖胖的雪娃娃和一個大禮盒,圣誕節(jié)到了,還不快去給家人們送上暖心的祝福!只要有心,什么禮物都行哦!最后衷心祝愿大家圣誕節(jié)快樂!

二年級作文 篇2

當(dāng)我們度過了炎炎夏日,迎來了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,天高云淡的秋天,連太陽光也是金黃色的,照在身上金光閃閃,就像給人們披上了一件金黃的霞衣,讓整個人感到自己金碧輝煌、高雅富貴。和煦的陽光讓人感到心里暖洋洋的。秋高氣爽的艷陽天,白云飄飄,一朵朵白云就像蔚藍(lán)的太空繡成的一團(tuán)團(tuán)錦繡的白花,形態(tài)各異,有的像一只放飛的白鴿,有的像奔馳的駿馬,有的像騰飛的巨龍,有的像放學(xué)的小娃娃,有的像一位笑瞇瞇的老爺爺,在俯視著大地,看到果園里碩果累累的果實,露出了會心的微笑。

不僅白云看到果園駐足,就是秋風(fēng)也會停下腳步來欣賞一下秋的魅力,看石榴樹的石榴就像一個個羞紅了臉的小姑娘,嘴唇微啟向著路人微笑,露出了一排排白里透紅的石榴籽,讓人忍俊不禁多想吃一口,想一想那甜里帶點(diǎn)酸的味道就讓人流口水。還有一個個像金黃小燈籠一樣的柿子也是招人喜歡,沉甸甸的柿子壓彎了枝頭,一個樹枝就像挨批評的小學(xué)生一樣低垂著頭,但是他們的肩上承受了果實的沉甸,一樣感受到自己的驕傲,好像在說:“瞧,我多有本事呀,看我結(jié)的柿子多大多紅呀?!笨吹竭@些讓人有一種多么充實的感覺呀!就像炎炎夏日口渴難耐的時候喝到一杯冰水一樣,讓人心里順暢舒服,真美呀!最高興的要數(shù)新一代的農(nóng)民,今年又是一個豐收年,地里的玉米個個都長滿了棒,金黃黃的玉米收滿了一院子,讓人感到晃眼,還有白生生的棉花開滿了地,紅紅的辣椒更是點(diǎn)綴了整個大地讓我們感到了秋的多彩!

最讓人感到驚訝的還是我們科技的發(fā)展,讓我們在秋天里感受最大的就是科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力。從我記事的時候起,每年的秋收秋種總是最忙最累的時候,光掰棒子就要好幾天的時間,當(dāng)時只是用手掰掉先放一堆,然后再用一個手推的架子車一車車往家里拉,一趟趟的離家又遠(yuǎn),來回一次要將近一個小時的時間,而且回來的時候總是拉著空車子,還有調(diào)皮的孩子還要坐上,浪費(fèi)不少時間,干起活來感受到又累人效率又低,后來有了農(nóng)用三輪車,一塊地的玉米棒子,只要一車就可以直接運(yùn)回家了,在也不用來回跑空路了,這樣就減少了不少的人力物力。而今年又有了更先進(jìn)的機(jī)器,只需要人們在地頭上等著接玉米就行了,這種機(jī)器不僅幫你掰好而且又剝掉外面的一層外皮,拉到家直接在太陽下曬干就行了。多省事呀。還有現(xiàn)在種地也不要用牛一點(diǎn)點(diǎn)犁地了,早幾年還有四輪車帶著犁,先犁后耙,而近幾年卻直接用鐃地的旋耕機(jī)直接把地深耕好,然后在用播種機(jī)直接種上麥種就可以了,真快呀。難怪老年人說:“現(xiàn)在的忙季節(jié)過的真快呀,現(xiàn)在的年輕人趕上好時候了,再也不用像我們年輕的時候那樣受累了。”

“那您們要多保重身體,人越往后會越享福的?!蹦贻p人勸老奶奶說。“是呀,以前我們連想也不敢想呀,看到這么好的世道,真是不舍地離開,以后我們這幫老頭老太太要多鍛煉身體,把自己的身體養(yǎng)好,多享幾年福?!?/p>

美麗的秋天,收獲的季節(jié),讓我們感受到世界的和諧美好,科技的高速發(fā)展,真是科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力,讓我們在秋高氣爽的時節(jié)收獲自己的知識,武裝自己的頭腦讓自己成為一個新時代優(yōu)秀的中華兒女。

二年級作文 篇3

我是一只可憐的臭襪子,被主人無情地拋棄了。唉,難道我就這么沒用嗎?不!我一定會有價值的。

或許,在一些夏天的夜晚,蚊子們哼著嗡嗡的小曲,跳著歡快的舞蹈,準(zhǔn)備在人們的身上狂吸一頓。就在它們得意忘形之時,我馬上使出絕招,散發(fā)出惡臭難聞的氣味。蚊子們立刻被熏得暈頭轉(zhuǎn)向,紛紛掉落下來,再也爬不起來了。

或許,有一天,一只公蒼蠅看到了我。它激動地說:“啊,這只襪子的味道多好聞啊,我就把它當(dāng)房子吧,用它來迎娶新娘?!币蝗耗干n蠅知道這個消息,你追我趕地過來了。它們在公蒼蠅的面前盡情地表演才藝,一心想嫁給它。它們真的喜歡這只公蒼蠅嗎?不,其實這只公蒼蠅長得非常丑,它們只是想做我這個豪華別墅的女主人罷了。

或許,賣臭豆腐的老板把白白嫩嫩的豆腐放在我的肚子里。不一會兒,白白嫩嫩的豆腐已經(jīng)變成了黑黑臭臭的臭豆腐了,讓人們饞得直流口水。大家爭先恐后地來買臭豆腐,他們哪里知道,自己喜歡吃的美味其實是從我這個臭襪子工廠里生產(chǎn)出來的呀!

現(xiàn)在,你們終于知道我這只臭襪子多么了不起了吧。

二年級作文 篇4

我的好朋友可多啦!但最要好的只有三個,他們是憨豆朱泓宇、漂亮妞張韶萱和學(xué)霸朱梓毓,一起來認(rèn)識認(rèn)識他們吧!

憨豆朱泓宇

憨豆朱泓字長得像個漂亮的小姑娘,皮膚白嫩白嫩的,水靈靈的大眼睛忽閃忽閃著扇貝似的睫毛。他的性格憨憨的,從來不和我生氣,就算我故意捉弄他,他也總是憨憨地對我笑,搞得我心里怪不好意思的。有一次,我不小心把他的書給撕破了,他急得直抹眼淚,還說要去告老師,這下我可慌了,嚇得不停地向他道歉,憨豆看到我著急的樣子,大方地原諒了我。從此以后,我們的友情更深厚啦!

漂亮妞張韶萱

告訴你們一個秘密,張韶萱是我心目中最漂亮的女孩。她長得像一個洋娃娃,有一雙會說話的`大眼睛,紅撲撲的臉蛋像一個大紅蘋果。她不跟其他男生玩,就愛和我玩,我也喜歡和她玩。我和張韶萱曾經(jīng)是同桌,我們天天一起學(xué)習(xí),一起玩游戲,一起分享秘密,可開心啦!可有一次做游戲的時候,我不小心碰疼了她的肚子,她生我氣,不理我了。后來老師把她的位置換開了,我心里很難過,于是我對她說:“張韶萱,請你原諒我,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友!”張韶萱拉著我的手沖我笑了笑,我的心里像吃了蜜糖一樣甜。

學(xué)霸朱梓毓

學(xué)霸朱梓毓的成績是頂呱呱的,經(jīng)??茧p百,是全班同學(xué)的超級偶像。媽媽經(jīng)常讓我向他好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。他既聰明又講義氣,有好玩的好吃的都會和我一起分享,那一天,我無意中提到喜歡看《神奇校車》,沒想到第二天他氣喘吁吁地抱著全套的《神奇校車》給我看,看著他滿頭大汗的樣子,我心里覺得暖暖的,感動得說不出話來。每天放學(xué)后,我們還一起到羽毛球社團(tuán)打球,我們要好得像一個人似的。

我的好朋友們讓我的生活多姿多彩,讓我的生活充滿了陽光和歡笑,我好愛你們!

二年級作文 篇5

春天到了,小草小樹都長出了嫩嫩的綠葉。

王小明在公園里玩,看見有一位老爺爺在小樹上鍛煉身體,只見老爺爺雙手叉腰,把腳蹬在樹上,用力的壓著腿。小樹被 壓的來回?fù)u晃,不時地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,好像在說:“老爺爺快把腳放下來吧!”王小明想:“小樹是人類的好朋友我們要愛護(hù)小樹呀!”于是,王小明連 忙跑過去有禮貌的說:“老爺爺快把腳放下來吧!小樹可以美化環(huán)境,抵御風(fēng)沙,是我們的朋友!”老爺爺聽了王小明的話,放下了腿不好意思的說:“謝謝你提醒 了我,我以后再也不這么做了”。王小明想,我要做一塊木牌上面寫著“擁抱綠色享受生命”插在小樹旁。從此以后就沒有人再破壞小樹了!小樹一天天長大,長出 了綠油油的葉子,微風(fēng)吹過小樹點(diǎn)著頭好像在感謝那些保護(hù)它的朋友們!

讓我們都來愛護(hù)小樹吧!

二年級作文 篇6

上周六,媽媽帶著我到醫(yī)院去做窩溝封閉。檢查的醫(yī)生說我的牙齒全都爛了,不能做窩溝封閉。于是,媽媽決定帶我去人民醫(yī)院補(bǔ)牙。

第二天,我們一大早趕到醫(yī)院掛號。那里人山人海,掛號和收費(fèi)的地方都排著長龍似的隊伍。好長時間才掛到號,我們直奔牙科。我緊張地躺在牙椅上,醫(yī)生讓我張大嘴巴,用各種工具來鉆我的牙齒。我感到一陣疼痛,緊緊地拽住媽媽的手。媽媽安慰我:“別哭,忍一忍就好了?!蔽椅站o椅子,期待醫(yī)生快點(diǎn)完事。第一步完成了,醫(yī)生讓我漱口。緊接著,用酒精棉花給我消毒??凑呒饧獾墓ぞ呱爝M(jìn)我的嘴里,我連忙對醫(yī)生說:“阿姨,輕一點(diǎn),輕一點(diǎn)!”醫(yī)生說:“男子漢要堅強(qiáng)一點(diǎn),馬上好了!”我忍不住疼痛,像一只待宰的豬,大聲尖叫著。終于好了,醫(yī)生囑咐我:“牙齒一定要刷干凈,多吃硬的食物?!?/p>

走出醫(yī)院大門,我心想:牙齒一定要保護(hù)好,不然既花時,又花錢,還要忍受疼痛之苦。

小朋友們,你們一定要保護(hù)好牙齒哦!

二年級作文 篇7

一天,小飛和小蘭一起到河邊玩,河邊的景色真美??!

那兒柳綠花紅,小草都長的比小雞高了。它們玩捉迷藏——三個字。玩得可開心啦!忽然,小飛對小蘭說:“我渴了,我想去河邊喝水,你等一下我?!薄昂谩!毙★w說就來到了河邊,小飛小心翼翼地走到河邊喝水,喝了幾口,小飛又對小蘭說:“我的肚子有點(diǎn)餓了,咱們找蟲子吃吧!”

“你的肚子是不是無底洞呀?”

“我真的太餓了?!?/p>

“好吧,咱們捉蟲子吃?!?/p>

于是小飛認(rèn)真會找起蟲子來,而小蘭在一旁玩。小飛找著找著,忽然大叫:“我抓著蟲子啦!”小蘭一聽,扭過頭來看見小飛嘴里有一只又肥又大的蟲子,馬上跑過去對小蘭說:“你給我一半,好嗎?”“不?!毙★w手氣地說。小蘭就開始和小飛爭起來了。小飛咬住蟲子的尾巴,小蘭咬住蟲子的頭。拉過來,拉過去。把蟲子疼得哇哇叫。爭了一會兒,小飛和小蘭就吵起來,蟲子趁著它倆吵架時逃跑了,可小飛和小蘭還爭的臉紅脖子粗。

唉!如果兩只小雞蛋互相謙讓的話,兩只小雞蛋都通吃民著蟲子了。

二年級作文 篇8

不知不覺,夏天已經(jīng)來到我們身邊。夏天一來,知了立馬叫了起來,好像在說:“歡迎、歡迎”!小狗皺著眉頭熱得直吐舌頭,好像在思考問題。一只只小青蛙站在荷葉上正在孤呱、孤呱地大合唱呢!大公雞用尖尖的爪子正在刨土呢!它刨了半天,刨出了一個大坑,接著把圓圓的肚子放在大坑里面,好像進(jìn)了有空調(diào)的房間里涼爽極了!

池塘里,五彩繽紛的荷花竟相開放。有紅的、白的、粉一紅的……美麗極了!草地上,小草換上了茂密的衣裳,一群小蟲在小草之間唱著歡樂的樂曲。夏天的來到讓小草感到了快樂!當(dāng)然,大樹也不例外。它們枝繁葉茂、挺拔高大,同樣換上了茂密的枝葉。中午的太陽照下來地上只留著銅錢似的影子。

夏天的一場雷雨即將來到。閃電在轟隆隆地敲鼓,夏天的雨即將淅淅瀝瀝地下。雨停了,太陽露出了歡樂的笑臉,一朵朵白云好像被太陽曬干了,變的無影無蹤。

夏天,真是一個快樂的季節(jié)!

二年級作文 篇9

今天是狼伯伯的生日,天剛亮他就起來了,做了滿滿一盆香噴噴的餅干,準(zhǔn)備用來招待客人。

他將做好的餅干放在了門前的桌子上就去忙別的事情了。過了一會兒,他驚訝地發(fā)現(xiàn)桌子上的餅干不見了,本來裝滿了餅干的盤子里只剩下了一堆肉骨頭和一封信。 信上寫著:“狼伯伯,今天是我媽媽的生日,我準(zhǔn)備了一些肉骨頭送給她,可是媽媽的牙齒都掉了,再也啃不動她愛吃的肉骨頭了。我看見您做的餅干又香又脆,媽 媽一定愛吃,所以就偷偷地把餅干拿走了。沒經(jīng)過您的同意,真的對不起,請您不要怪我,這些肉骨頭就送給您吧!”狼伯伯看了信后不但沒有生氣,反而很高興。 他連忙又做了一些餅干,然后帶著餅干和肉骨頭來到了小狗家。他意味深長地對小狗說:“你這樣關(guān)心媽媽是值得表揚(yáng)的,但是下一次千萬不要用偷了,你直接跟我 說就行了,我一定會同意的?,F(xiàn)在就讓我們慶祝生日吧!”小狗虛心地接受了狼伯伯的批評。

狗媽媽吃著香脆的餅干,狼伯伯啃著美味的肉骨頭,他們一起度過了一個快樂的生日。

二年級作文 篇10

星期天的早晨,小麗早早起床,她想,平時爸爸媽媽照顧她非常辛苦,她想給爸爸媽媽做一頓豐盛的蘿卜大餐。于是她高高興興地向蘿卜地走去。她邊走邊想:晚上蘿卜大餐做好后,爸爸媽媽一定會很高興,還會表揚(yáng)我是一個懂事的好孩子。她一想到這里,就開心地要笑了出來。不知不覺小麗就來到了一片蘿卜地。

來到這片蘿卜地后,小麗看到這里的蘿卜又大又粗十分可愛。有白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜,它們頭頂著綠油油的小帽子十分招人喜歡。小麗在蘿卜地東瞧瞧、西望望,挑了一個最大的蘿卜,她蹲下身子彎下腰,使出了全身的力氣,把蘿卜拔了出來,不一會兒小麗就拔了一筐又大又紅的大蘿卜。

太陽馬上就要落山了,小麗急急忙忙抱上蘿卜筐興高采烈回家去了?;丶业穆飞?,小麗想到爸爸媽媽開心的樣子自己就高興,平時十分鐘的路程今天五分鐘就到家了。

小麗推開家門,急忙將蘿卜筐放進(jìn)廚房,她回到房間換好衣服,洗干凈了手,來到了廚房準(zhǔn)備開始做蘿卜大餐。小麗從筐里拿出一個蘿卜一看,是一個蘿卜纓,于是她又從筐里拿出一個蘿卜一看,還是一個蘿卜纓,這下小麗大吃一驚,著急了,自言自語地說:“奇怪,明明剛才蘿卜放在筐里的時候是好的,怎么到現(xiàn)在全是蘿卜纓了呢?”這時只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音,小麗想,這是什么聲音?她連忙向蘿卜筐底下翻去,發(fā)現(xiàn)了兩個大白耳朵在蘿卜纓中間立著。小麗抓住耳朵一提,原來偷吃我的蘿卜的是一只小兔子。

小麗對小兔子說:“都是因為你偷吃了我的蘿卜,破壞了我給爸爸媽媽做蘿卜大餐?!毙⊥米勇牶笥X得很不好意思,慚愧地低下了頭。

小麗又氣又笑,真拿小兔子沒有辦法。她用剩下的蘿卜給爸爸媽媽做了一碗蘿卜湯。爸爸媽媽回來后,聽小麗這么一說,都夸她是一個懂事的好孩子。

二年級作文 篇11

藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)寶石,這一天,小明、小軍下午放學(xué)時去南湖公園散步,發(fā)現(xiàn)一棵楊樹苗的樹枝彎了下來,小明對小軍說:“這棵樹的枝葉彎下來了,我們可以去做一個秋千,好好玩一下啊”,小軍想了想,同意了他的話,于是他們用木板和安全繩做成了一個秋千,小軍一屁股坐在上面時,樹立刻彎了腰,像一個筆直的軍人一下子駝背了,好像在說:“小朋友,可不能這樣子玩”,可是他們聽不到樹的話,還在那里蕩秋千。這個時候,小紅經(jīng)過這里,發(fā)現(xiàn)他們在破壞樹木,連忙跑過去,把小明叫了過去,告訴他不能破壞樹木,小明不好意思低下了頭,回去告訴小軍,小軍也低下了頭,小明說:“我們可以把樹木保護(hù)起來”,于是他們開始了。

他們一個松土,一個澆水,然后用一根棍子綁起來,豎了一塊牌子,上面寫著“愛護(hù)樹木”四個字,好像一個小戰(zhàn)士在保護(hù)著它,路上的行人看了以后,不再去破壞它了。

通過這個故事我知道了一個道理:要愛護(hù)樹木。

二年級作文 篇12

今天,一放學(xué)回到家,我就聽到廚房里傳出“刷刷刷”的聲響,我往廚房探頭一看,原來是媽媽在給龍蝦“洗澡”呀!那些龍蝦十分神氣地?fù)]動著它們的大鉗子,我心想:哼!你們這些囂張的家伙,馬上就要變成我的美餐了!

不一會兒,我就聞到了一股香味。我跑出來一看,熱氣騰騰的龍蝦已經(jīng)上桌了!只見剛剛還神氣十足的龍蝦,現(xiàn)在已經(jīng)沒頭沒腦了,龍蝦火紅的背殼下,包裹著白花花的鮮肉,往日那對驕傲的大鉗子,如今已經(jīng)敗下陣來了。龍蝦在紅的`辣椒、白的大蒜、綠的韭菜的映襯下顯得格外誘人。

在一旁垂涎三尺的我不管三七二十一,直接用手抓起一只龍蝦就往嘴里塞,使勁一咬,滿嘴都是鮮美的肉汁,芳香四溢,我吃得津津有味:鉗子、腹部、尾部的肉都被我“消滅”得干干凈凈。轉(zhuǎn)眼間,我的面前就堆起了一座“小山”!再看我的那雙小手已經(jīng)被辣得紅通通的了,可我卻還一個勁地說:“太好吃了!太好吃了!”爸爸媽媽看著我的饞樣,笑了。

龍蝦大餐結(jié)束了,但嘴里還是回味無窮!

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在工作中,作文寫作能力對文字工作更重要,通過寫作既鍛煉我們的動筆能力,又能提高語言組織能力。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢?根據(jù)你的需要,小編精心整理了六年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

無意間,我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著。這時,我被燃燒著蠟燭的精神所感動了。它燃燒著自己,卻為我們帶來了光亮。它雖然普通,卻擁有一種難能可貴的精神品質(zhì)。

它在我的眼里,不再是一支平凡的蠟燭了,而是一個偉大的人,一個有著無私奉獻(xiàn)精神的人。它不為名利,從沒半點(diǎn)替自己著想,而是默默地讓燃燒著自己,可以說,它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了我們,這就是蠟燭的精神。

這時,我想起了一句格言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。我要向老師學(xué)習(xí),做一個具有蠟燭精神的人,為社會,為國家,奉獻(xiàn)出自己的一份力量!

我們敬愛的李慶枝老師就是其中的一支閃亮的蠟燭,她為了教好我們,休息時間很少,經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作到深夜,她身體累垮了,累病了,仍然堅持工作,她不正像一支無怨無悔燃燒自己的蠟燭嗎?

燭光閃閃亮,它渾身潔白,光亮照人。我們可敬的李老師,為了黨的教育事業(yè),為了我們這一代學(xué)生的成長,把自己掌握的知識,毫無保留地傳授給了我們。您經(jīng)常早來晚歸,批改作業(yè),直到深夜;有時節(jié)假日不休息,給我們補(bǔ)課;您經(jīng)常帶病堅持上課,甚至?xí)灥乖谥v臺上……這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎?

透過焰焰的火苗,我仿佛看到了辛勤的園丁——李慶枝老師。為了我們長大成才,不借犧牲自己的一切,長年累月,嘔心瀝血,把自己畢生的精力都投在了教育事業(yè)上。透過直升的火苗,我仿佛看到了李慶枝老師在為我們批改作業(yè),你說她不就像一支支閃光的蠟燭嗎?

李老師從四年級就開始教我們語文了,三年來,李老師曾為了我操碎了心,我是一個留守孩子,李老師就像我的母親一樣關(guān)心我,愛護(hù)我。而我卻時常惹她生氣,現(xiàn)在想起來心中真是難過,也很后悔:我,一名小學(xué)生,在學(xué)習(xí)上沒有全身心地努力。老師,我想對您說:您為我操勞,任勞任怨;您帶我進(jìn)入了知識的海洋,在那里遨游,使我懂得讀書的樂趣;您像一根紅燭,為我們奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!李老師,盡管我們相處的時間并不算長,可是,您那勉勵我的眼神,至今,任然讓我難以忘懷。

自從進(jìn)入六年級以后,我的語文成績就一直不好,同學(xué)們都鄙視的眼神看著我,讓我的心里非常難過。那天,我淚流滿面地正在向前走著。這時,李老師走了過來,她將我拉到了她的跟前,輕柔的說:“多么粗心啊,就連標(biāo)題也忘寫了。作文的標(biāo)題就是文章的眼睛,一篇作文一旦沒有了眼睛,它也就沒有了生命,當(dāng)然,你也就被扣十分了?!蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭,只見您注視著我,嘴角露出甜美的微笑,傳遞給我的是一陣溫暖,然后,您接著說:“老師希望有一天能夠手拿著一張報紙,很驕傲的對身邊的同事說:看,這是我學(xué)生寫的.文字!”

李老師,我想對你說,您,一直在鼓勵著我,您對我的寫作幫助最大了。從最先,我開始抱著看別人寫的好文章,到后來,我的作文水平有了很大的提高,原來在考試中,我的數(shù)學(xué)不錯,每次數(shù)學(xué)競賽都能獲獎,語文一直不咋樣,后來我在您的指點(diǎn)下,我的作文水平漸漸提高,現(xiàn)在還參加了語文競賽,以前語文競賽,從來都沒有我的份,特別是作文,我寫的太一般了。

李老師在您的耐心輔導(dǎo)下,我的作文水平有了很大提高,語文成績也直線上升,對我來說算進(jìn)步不小了。我不會辜負(fù)您的期望,我要努力寫作,寫出更好的文章!現(xiàn)在,我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀,我的心里有一種成就感!

李老師,我想對你說,上次我的一篇文章怎么改也改不好,思路很亂,您對我說:“讀了一下文章,感覺文章較為散亂,關(guān)鍵就是段與段之間缺少過渡,如果有了過渡句,段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨(dú)來讀都很精彩,但把它們放在一起就顯得雜亂無章了!”我默默的記您話,從那以后,我就特別注意文章的段與段之間的銜接了,我慢慢的改進(jìn),慢慢的提高,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步……

李老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點(diǎn)亮,您的詩意和激情,照亮我的心靈和行程,您的機(jī)智和活力,升騰了您的恒心和愛心!您情愿燃燒您的每一寸軀體,您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

正因為您是一個負(fù)責(zé)人的老師,所以你才深深的知道你肩上的責(zé)任重大,你為了自己的責(zé)任而用無悔粉筆灰染白了您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮,您寧愿把自己化作灰塵,您托做帶病的身體奮斗在三尺講臺上。當(dāng)我們問您的時候,您說:“熱愛這個事業(yè)!”因為熱愛,您深情地演繹著您的人生;因為熱愛,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利;因為熱愛,您忍看桃熟流丹,李熟枝殘;因為熱愛,您選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為,您一生對我們深沉沉的愛和對教育事業(yè)的熱愛。

燭光閃閃亮,蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了;蠟燭的一生很平淡,白的、紅的、五顏六色的,頭上豎著一個羊角辮。您的生命從羊角辮就開始了。漸漸地,火苗吞沒了您羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容園丁矢志不渝的精神!這也正是對您的寫照呀!

六年級作文 篇2

愛是生命的組成部分,而感動堆砌成愛。

許多人抱怨生活冷酷無情,那是因為他們總不記得那些感動的時刻。事實上,感動無處不在,尋找身邊的感動,才能享受生活中的美好。清晨的第一縷陽光、夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星、老師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無論是自然或是社會,都會給與我們最大的恩惠,卻不求回報,也因此讓我感動至深。

記憶的閥門慢慢打開,此時的我正高高興興地背著書包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑過去,一看,奶奶愁眉苦臉的,于是就問:“奶奶,您怎么啦?”奶奶說:“今天干活的時候一不小心踩到釘子了?!蔽掖蟪砸惑@,問:“哪里?很疼嗎?快給我看看!”奶奶先提起褲子,然后把鞋子脫掉,給我看,說:“左腳腳掌中央,很疼!也很深!”我焦急地問:“那您還能不能騎三輪車?”奶奶挺起胸膛堅定地說:“放心吧,我可以的!”我半信半疑地坐上車,一想到奶奶那血淋淋的傷口,我看在眼里,疼在心里?。∧棠痰娜嗆嚲従彽匾苿恿似饋?,仿佛很吃力,慢得連我自己走路都比坐車快。我看著奶奶那憔悴的臉上爬滿了皺紋,一根根銀絲幾乎長滿了頭,雙鬢也斑白了,臉龐上流淌著黃豆般大小的汗珠,奶奶甩了一把汗,汗水如同雨點(diǎn)一樣拍打在衣服上,頓時濕透了。三輪車“嘎吱……嘎吱……”地響著,我的心撲通撲通地跳,忐忑不安地說:“奶奶,您這么辛苦!還是讓我下來走路吧!”奶奶故作輕松笑了笑,說:“我有什么辛苦啊,不用下來!”我被奶奶毫不猶豫地拒絕了。此時此刻,我在心里暗暗下定決心:從現(xiàn)在開始我一定要好好地孝順奶奶,讓奶奶享清福!

健康的樹苗,不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣,多多尋找身邊的感動,才能長久地感受到愛與親情的音符,讓愛與親情變得悠揚(yáng)而長遠(yuǎn)。

親情無比感動!

六年級作文 篇3

“男隊第一,女隊第二!男隊為本次比賽冠軍——超級木頭人!”老師宣布了比賽結(jié)果,男生們都瘋狂了,而女生們則低下了頭。

今天,我們在作文課上玩了個游戲,游戲的名稱叫“超級木頭人”。 俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。老師告訴我們的游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成男、女兩隊,雙方各派一人上擂臺,各隊再找三個逗笑的人,在3分鐘內(nèi)通過各種方法,在不接觸對方身體的前提下逗笑對方。如果被逗笑了則輸,反之沒笑的一方則贏,為本隊加1分。

游戲開始了。女隊先上臺的是賈磊,男隊是張家駿。兩個隊都是隊長,我們大家都想看看哪個隊長更勝一籌。我們女隊的同學(xué)千方百計地逗張家駿,想讓他笑,可是他不管怎么逗,依舊巋然不動。我想,得使用我的必殺技——角色扮演了。我把紅領(lǐng)巾圍到頭上,讓王怡模仿大灰狼,我們倆使出了渾身解數(shù),盡情地表演,逗得別的同學(xué)都哈哈大笑,可張家駿卻還是無動于衷。結(jié)果時間到了,這一輪始終保持在僵局,而賈磊的面相,像是誰欠了她錢不還了一樣,始終呱噠著臉,被大家稱為“冷面大王”。

第二輪女隊出戰(zhàn)的是劉亦菲,男隊是范文旭。男隊逗笑隊員孫子涵的一招最離譜——張開大嘴,用口臭熏對方。結(jié)果我們女生一連好幾隊都忍不住笑了,最終導(dǎo)致了比賽的失利。

游戲結(jié)束了,我們依依不舍地回到了座位上。我們女生隊雖然失敗了,但美好的回憶依然留在我的心里……

六年級作文 篇4

同學(xué)們聽說要體檢了,都興奮得不得了。一大清早的,就有同學(xué)在談?wù)撨@件事了。我想:不是去年剛檢查過嗎?怎么又要檢查了?瞧我這緊張的,時間過得真快,一年過去了,又要體檢了。哎,體檢有那些項目啊?又稱體重嗎?我不禁擔(dān)心起來。

到了下午,該輪到我們班體檢了。走進(jìn)體檢室,一個個穿著白大褂的叔叔阿姨們,已經(jīng)在等著我們了。我環(huán)顧四周,確定沒有測體重這個項目,懸著的心才放了下來,要知道我長得有點(diǎn)胖,讓同學(xué)們知道我的體重,那該有多丟臉。等我選擇先排在哪里時,發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)排了老長的一串了。我耐著性子等著。終于輪到我了。這是一個阿姨,她拿著聽診器在我胸前這邊聽聽,那邊聽聽。我心跳得特快,就像揣了一只小兔子,砰砰跳個不停。經(jīng)過一番“調(diào)查”,阿姨終于確定了我心臟沒有毛病。于是,我便放心地繼續(xù)體檢……這是最后一個體檢項目了,可下課鈴卻響了起來。那個測色盲的阿姨也許也有點(diǎn)急了,只給我測了一次,就算完了,匆匆在體檢的紙上寫了幾個字。

體檢終于結(jié)束了。我把體檢單交給老師,可我就是有一點(diǎn)不明白,這個測色盲的醫(yī)生寫的字我怎么也看不清楚。難道醫(yī)生的字就可以寫成那樣嗎?

六年級作文 篇5

當(dāng)老師要當(dāng)班主任。剛上班的時候很多人這樣告訴我,我不理解?,F(xiàn)在我可以把這句話告訴新上班的老師了。

遠(yuǎn)足中,我是組織者,也是學(xué)生的第一安全責(zé)任人,所有的要求都發(fā)自于我這里,執(zhí)行者也是我。遇到問題時我是最兇的,吵起學(xué)生來也很不講情面??粗瑢W(xué)們一臉的委屈,我也有些不忍??墒?,我這里放松了,就沒有人能組織起同學(xué)們了。與其讓同學(xué)們出現(xiàn)不應(yīng)該有的危險,還不如我自己別扭一些。

我是個很幸運(yùn)的老師。對于我的很多做法同學(xué)們非常的理解,也很配合。每次外出活動,學(xué)校都會派一名老師到各班協(xié)助班主任。每一個分到我們班的老師都很輕松,因為我們的同學(xué)是最好的。每次出門,同學(xué)們都會先想著老師,給老師留好車上的座位,幫老師拿東西。我不是個懶人,但又不希望敗了同學(xué)們的興,所以都欣然接受。同學(xué)們習(xí)慣于把他們的好東西與班主任分享,我也就盡可能的用各種方法讓同學(xué)們玩得盡興,學(xué)得開心。

野炊的時候,同學(xué)們很積極。每當(dāng)一個菜出鍋的時候都大聲地叫我去品嘗,似乎我的評價就是最高評價。我也樂于辦這些事,因為我知道,同學(xué)們把班主任放在了比較重的位置。這應(yīng)該不是一天兩天積累起來的,而是一兩年的時間里慢慢培養(yǎng)起來的感情。我很珍惜這份感情,所以平時每做一件事、說一句話都認(rèn)真的準(zhǔn)備,把心交給我的學(xué)生,讓我感到充實。我的學(xué)生也把心交給了我。我常常關(guān)注他們的一些細(xì)節(jié),并不只是學(xué)習(xí)方面的事情。活動的過程中,我會靜靜的關(guān)注每一個學(xué)生。初一開始,我就有意識的讓男女生同桌,活動時讓男女聲混合編組,這樣或許能夠讓同學(xué)們的性格發(fā)展更全面一些。有同學(xué)做得不合適的地方,我會直接把我的想法告訴他們,從不拐彎抹角。昨天,就很認(rèn)真地批評了一位同學(xué)。在這之前,我是很擔(dān)心批評的負(fù)面影響的,所以做了再三的考慮。不過,后來的事情卻讓我感到高興。接受批評的同學(xué)很快就調(diào)整了狀態(tài),并有意無意的在表示對我的批評的感謝。

吃飯的過程中,不知是誰帶去的果醬,同學(xué)們高興得互相往對方臉上涂,當(dāng)讓我也未能幸免。當(dāng)有同學(xué)肆無忌憚的往我的臉上、脖子上涂的時候,我高興地假意追打著他們,很是愉快??粗乙荒樌仟N的樣子,同學(xué)們快速的抓拍鏡頭,一個個善意的笑臉。不少同學(xué)趕緊拿紙巾來幫我擦掉臉上的果醬。我時時呵護(hù)著我的學(xué)生們,學(xué)生更把我放在了手心里。這種感覺時時圍繞在我的周圍。平時課間操結(jié)束后,同學(xué)們玩摔跤游戲,就有那調(diào)皮的在背后偷襲我,把我摔個底朝天。馬上就有幾個個大的同學(xué)把我扶起來,似乎我就是要保護(hù)的對象,而不少還是我在做操時剛剛批評過的。

以心換心,我當(dāng)班主任最大的收獲??粗麄兂砷L,鞭策著他們前進(jìn)。在成長的過程中,班主任是最嚴(yán)厲的,也是最親的。

有時候也有一些失落,做老師之前從未有過的失落。這種感覺經(jīng)常地出現(xiàn)自我的生活中,每周同學(xué)們放學(xué)后,守著空蕩蕩的教室會有失落感;假期里,少了同學(xué)們在耳旁的嘈雜聲會有失落感。這種失落感,在昨天的活動之后又一次襲上心頭。幸福的時光總是很短暫,每一個瞬間過后都會永久的留在記憶里。還記得那個夏天,第一屆學(xué)生畢業(yè)后的夏天,離別了相處三年的同學(xué)們,連著幾個星期都好像少了一根生命的支柱,從來沒有過的感覺讓我的生活有了新的變化。抓住現(xiàn)在的每一分鐘,珍惜現(xiàn)在的每一張笑臉,這就是幸福,當(dāng)班主任的幸福。

六年級作文 篇6

那一天,讓我尷尬無比,那一天讓我刻骨銘心,那一天一直深藏在我的記憶深處。

回到那個烈日炎炎的夏天,我一如既往的度過了半天的學(xué)習(xí)生涯。不知是天氣太熱,還是別的什么,心中就感覺很煩悶。

下午,太陽像一個大火球一樣,高高的掛在天空,走在學(xué)校的操場上,汗流浹背,襯衣緊貼在身上,無比的難受。我感覺自己就像一條脫水的魚。

上課鈴終于敲響,教室里傳出了桌椅的晃動聲,噪雜聲漸漸隱去,老師走向講臺開始講解數(shù)學(xué)。我機(jī)械式的翻開書,看著書本上的數(shù)字若隱若現(xiàn),耳邊老師的講課聲,像魔法咒語一樣,聽得我昏昏欲睡。唯一本能的感知那就是“熱”,渾身燥熱。抬頭看向窗外,桂花樹依舊挺立著,一只小鳥正落在枝頭,“嘰嘰喳喳”的叫著,不時抬頭與我相對凝視,它那傲慢的目光,像是在對我嘲笑。

恨恨的收回目光,心再次回到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多和我一樣,都在左顧右盼。有人在竊竊私語,有人在低頭沉思,只有少數(shù)人還在努力的認(rèn)真聽講。感感到自己口干舌燥,多想有一瓶冰水,我想我能一口氣把它喝干。多想站在電風(fēng)扇下,讓風(fēng)無休止的對我吹動,心中想著那渴望的畫面,不由自主的傻笑著,口水欲滴。

老師仍然非常盡職的在講臺上講著,可此時的我卻根本不知道講了些什么。猛然間,我似乎聽到了老師在叫我的名字,我茫然的收回四處飄蕩的心,左右看看,發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在詭異的看著我。老師的喊聲再次如驚雷一樣傳來:“何錦霖!”我條件反射似的站了起來,略顯迷糊的眼神看著老師?!澳銇砘卮鹨幌逻@道問題?!蔽姨ь^看著老師,再看看黑板,讓我尷尬的是,我不知道老師提的是什么問題。我低頭沉默不語。感受在老師的注視下,無地自容,臉一下子紅了起來。此時我似乎明白了老師為什么要對我提問。我這是標(biāo)準(zhǔn)的開小車呀!在沉默幾十秒后,老師什么也沒說,讓我坐下。就這短短的幾分鐘讓我冷汗直冒,讓我尷尬無比。

事情過去了很久,事后每次想起,我都能感到心在砰砰直跳,尷尬無比。但那一天的事情卻一直鞭策著我的成長。

六年級作文 篇7

韶華漸逝,有許多曾被淡忘的往事在獨(dú)處僻靜時浮現(xiàn),一路走來中,所有的經(jīng)歷欣欣然的疊加、累積,成為讓人成熟起來的寶物,那些走進(jìn)并走出我生命中的人和事,如同情景劇一般,真切的與我互動,影響了我的心智,今天,站在遙遠(yuǎn)的前方回望,一片遼闊中除了雜亂的草外更多的則是滿目的芬芳。

風(fēng)依舊沿著它的軌跡款款而來,莫不經(jīng)心的吹綠了身邊似乎停滯的生命的碎片,于是,在很多個太陽初升后,街邊被草坪淹沒,閃著晶晶亮的露水散落在草纖纖的手臂上,仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼寶貝的孩童,幸福和愉悅寫了滿臉?;蛟S今年異常的天氣給這個世界造成了很多混亂,街兩側(cè)在往年早就郁郁蔥蔥的梧桐樹,葉片應(yīng)該已經(jīng)成了遮擋陽光的華蓋,可是現(xiàn)在,卻有氣無力的掛在梧桐樹的枝干上,這些還都算是幸運(yùn)的,有的已經(jīng)光禿禿,成了遺留在風(fēng)中泛著枯黃的標(biāo)本。每每走過樹下,我都會不自主的向上望去,蓬勃的綠雖然有些褪色,但還是堅韌的生長著,成了一棵樹的亮點(diǎn),進(jìn)而連成一片打動心靈的風(fēng)景。

人與人確實有很多的不同處,經(jīng)歷、家庭、環(huán)境、性格等等,決定了人的生存狀態(tài),還好,我常會在落敗散發(fā)的凄涼中,感受到源自血液里的生機(jī),這種萌于自然的生命力都會讓我看到更多的風(fēng)景和驚喜。如同今年長得不太旺盛的梧桐,努力、積極的奉出新綠,不為別的,只是因為還活著。我相信這個世界是美好的,雖說還有很多無休止的紛爭困擾著人們,但這些并不會阻擋太陽的光芒,成為阻礙人類前進(jìn)的藩籬。

我的青春遺落在自己的世界里,只要有合適它成長的土壤,青春就能無所顧忌的瘋長,或許我會修理掉參差無章的枝條,還可能按自己的心意培育成一幅淡雅的風(fēng)景,如果成不了風(fēng)景也沒什么遺憾,一片寧靜的綠地同樣也能帶來陣陣的愜意。

我想說青春與年齡無關(guān),青春更與幼稚無關(guān),到現(xiàn)在我依然保留著強(qiáng)烈的好奇心,還有處在幻想里的竊喜。平和的心態(tài)想必是青春永駐的法寶,我身邊的你,會認(rèn)同我的感受嗎?

六年級作文 篇8

母校是一片廣闊的藍(lán)天,讓我們這群調(diào)皮的小鳥翱翔于天地之間;母校是一座知識的寶庫,源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝,我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場上,回想著往昔的酸甜苦辣,回想著讓我流連忘返的母校,往事一幕幕就在眼前……

一年級時候的我非常淘氣,一次在追逐同學(xué)時不留神狠狠地摔在地上,胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流,同學(xué)張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起我,二話不說地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥,幾個同學(xué)也急沖沖地趕來了,一邊給我熱水喝,一邊鼓勵我做一個堅強(qiáng)的男子漢。后來又送我回教室……啊,校園里洋溢著的同學(xué)友情,深深地留在我的心中。

三年級的語文期中考試,我考得一團(tuán)糟。心里難過極了,更害怕老師的批評,張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方,一邊摸著我的頭鼓勵我說:“不要灰心,我知道你有很多不該丟掉的分丟了,非??上АF綍r就要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來,心里暗暗下定決心。果然,期末考試時,我沒有辜負(fù)老師的期望,得了個優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭,笑著說:“不要驕傲,斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里,我感受到了老師對我無聲的愛。啊,校園里洋溢著的師生情,像一朵芳香的花盛開在我的心中。

四年級時因玩煙花不小心把雙手燒傷了,三個星期沒能上學(xué)。落下了很多功課,聽課時一片茫然。自卑的心情油然而生,像變了一個人似的。這時,同學(xué)們、老師們都給我補(bǔ)課,同學(xué)們放棄了很多課后時間,老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最后,我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊,校園里流淌著的關(guān)愛之情,如同一棵沒有年輪的樹,在我心里永不老去。

……

子在川上曰:逝者如斯夫。時間過得真快,美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心,別了,我的母校,我全心愛著的母校!

六年級作文 篇9

青奧會要在南京舉行了!聽到這個消息,我十分激動,比自己得了獎還要高興!晚上,我躺在床上,激動的心情久久不能平靜,不一會兒,我就迷迷糊糊的睡著了······咦?這是上哪里?我怎么在這里?來不及多想,我的耳朵里就鉆進(jìn)了一聲槍響,“啪”,怎么回事?緊接著一陣陣吶喊助威的聲音便爭先恐后地往我耳朵里鉆,快把我耳朵震聾了。這時,我才發(fā)現(xiàn),原來我置身于奧體中心的觀眾席上??粗赃叴舐晠群暗陌⒁蹋业乃悸方K于一點(diǎn)一點(diǎn)清晰,原來正在舉行20xx年的青奧會呢!顧不上那么多,我也加入了那些扯著嗓子為參賽選手吶喊助威的人中。

“加油??!加油??!”場內(nèi)喊聲不斷,可是那些運(yùn)動員們卻沒有受到絲毫影響依舊,保持著嚴(yán)肅的態(tài)度,仿佛他們的周圍除了自己,就是那純凈無比的空氣了。

-比賽時的運(yùn)動員們別提有多鎮(zhèn)定了,雖然他們還只是青年,不如那些身經(jīng)百站地奧運(yùn)會運(yùn)動員。但,他們也絲毫不遜色,認(rèn)認(rèn)真真地做好自己該做的,好像這不是比賽,而是一次普普通通的練習(xí)。再看那些南京觀眾們,他們與以往不同了:在場內(nèi),他們除了為運(yùn)動員們加油打氣之外,從不大聲喧嘩,也不和旁邊的人高談闊論;他們都帶了一個袋子,為什么要帶袋子呢?因為他們要把垃圾帶走,使垃圾不遺留在地面上······我也開始檢點(diǎn)自己的行為,必竟我也是一名南京人,我也要為南京爭光!為中國爭光!“

嘀鈴鈴~~~”一陣悅耳的鈴聲縈繞在我的耳畔,原來是小鬧鐘唱起了歌兒。哦!原來是一個夢??!可是,如果青奧會真的會像我夢中所夢的那樣,那該多好??!

讓我們一起為青奧會祝福!讓青奧會成為南京的標(biāo)志吧!

六年級作文 篇10

我們在莫斯科特列恰科夫美術(shù)博物館排著隊,隊伍像一條長龍,大家都在靜靜地等著。

我們一大清早來到博物館門口排著隊,是什么東西吸引著我們?就是誕生于克拉姆斯柯依筆下的《無名女郎》。這是一份頗有美學(xué)價值的性格肖像畫,畫家以精湛的技藝表現(xiàn)出人物的精神氣質(zhì)。畫家還在肖像畫上創(chuàng)造了一種新的表現(xiàn)風(fēng)格,即用主題性的情節(jié)來描繪肖像,展開了一個剛毅、果斷、滿懷思緒、散發(fā)著青春活力的俄國知識女性的形象。

隊伍慢慢地向前移動,不知過了多久,我終于見到了她。畫中的“無名女郎”高傲而有自尊,她穿戴著俄國上流社會豪華的服飾:深紫色的大外套,中間黑色的毛,頭戴一頂深紫色的帽子,周邊圍條金黃色的絲條,毛茸茸的絨團(tuán)最為顯眼。坐在華貴的敞篷馬車上,背景是圣彼得堡著名的亞歷山大劇院。我慢慢走近了她,她那白里透紅的面容,櫻桃色的嘴巴和她那高挺的鼻子,更顯得出它的魅力,好像有話想對你說,顯得格外高昂。畫家于克拉姆斯柯依用神奇的畫筆,和他自己畫畫的高超技藝把“無名女郎”的形象塑造具有極大的感染力,是世界美術(shù)史上肖像畫的杰作。

雖然我在無名女郎面前只停留了短短幾分鐘,她卻在我心底里留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成為了我生命中的一部分。

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作文是人生的拐杖可以不斷激發(fā)我們的成長與進(jìn)步,寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。您可以在以下內(nèi)容中找到跟“一年級作文”有關(guān)的資料。歡迎你來瀏覽愿這篇文章能夠給你帶來啟示并請與你的朋友分享!

一年級作文【篇1】

在番禺市橋繁華熱鬧的中心坐落著一座雄偉高大的建筑物,它的外觀干凈美麗,這就是“橋東小學(xué)”。

一進(jìn)學(xué)校的大門就能聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲,那清脆悅耳的.聲音,讓人頓時覺得神清氣爽,把剛才還有的疲倦和疲勞拋到九霄云外去了。

在學(xué)校門口的正前方,可以看到一個小花壇,小花壇上擺著各種各樣的花,這些五顏六色的花,一朵比一朵漂亮,不時發(fā)出誘人的香味,讓人覺得格外精神?;▔虚g有一座用鐵做的雕像,這座雕像是由三顆星星和一個大鐵球組成的,代表我們將來要承托起這個地球?;▔車Q立著一座座燈塔,好像被幾個矮小的士兵守護(hù)著似的。

過了花壇是一座插著三支旗桿的升旗臺。升旗臺的正前方,有一個寬大的操場,每天早上,同學(xué)們分班列隊在操場做早操,還有每到體育課同學(xué)們也是在操場上活動的,例如跳繩、踢毽子、打羽毛球和打籃球,它是我們主要的活動場所。操場的前面和左面就是那雄偉的教學(xué)樓。教室窗明幾凈、一塵不染,教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂室、美術(shù)室、電腦室、閱覽室等課堂設(shè)施呢!

操場右邊有一條長100米的跑道,它是一條用塑膠制造的紅色跑道,非常漂亮。

好了,我也不再多說了,否則就要被別人說我“黃婆賣瓜,自賣自夸”了,不過從我這篇作文里,你也應(yīng)該對我的學(xué)校有一絲了解了吧!也應(yīng)該能想象到我的學(xué)校有多漂亮了吧!

一年級作文【篇2】

小花貓身上的花紋一半是黃色,一半是白色的,非常惹人喜愛。它的爪子象尖尖的魚鉤,非常鋒利,走起路來一點(diǎn)聲音也沒有。它的胡須長長的、細(xì)細(xì)的。你別小看它,它的本領(lǐng)可大了!白天,它特喜歡睡覺,蹲在門邊,瞇縫著眼睛,打起呼嚕的時候,胡子一翹一翹的,真逗!可是一到晚上,它就瞪著那雙圓溜溜的大眼晴,東瞧瞧西看看,時不時地在房間及門口慢悠悠地踱來踱去,真象是一個警察站在家門口站崗,隨時等著“小偷”上門呢!

小花貓也有調(diào)皮淘氣的時候。一天,奶奶在喂它吃飯,它卻一腳把飯菜給掀倒在地上,奶奶氣得火冒三丈,抄起棍起要打它。它卻“喵”地一聲,一下子竄到了另一張桌子底下,若無其事地躲在桌子下,用舌頭舔了舔身子,好象在說“怎樣,抓不到我了吧!哈哈!”

真是一只又可愛又淘氣的小花貓呀!我愛奶奶家的小花貓!

一年級作文【篇3】

自從多多從數(shù)學(xué)王國回來以后,不但數(shù)學(xué)成績好了,其他幾門功課也在班里名列前茅。這一段時間,他愛上了科普圖書,特別是有關(guān)恐龍的書,他簡直研究入了迷,恨不得也到恐龍世界里走一回,他常常想象:自己變成了一只翼龍,在天空中自由飛翔;變成一只暴龍,在大地上稱霸;做一只甲龍,做恐龍世界的盔甲戰(zhàn)士……多多的床單總是亂哄哄的,就是因為他總是在床上把自己裝扮成各種各樣的恐龍。

下午放學(xué),多多和好朋友壯壯走在回家的路上。突然,多多在草地中間發(fā)現(xiàn)了一個金燦燦的紐扣,他覺得很漂亮,便走上前去撿起紐扣。沒想到,他剛碰到紐扣,只聽“轟”的一聲,大地震開,多多和壯壯都嚇了一跳,不由得往后退去??墒牵婀值氖虑榘l(fā)生了——周圍的人像是沒聽見、沒看見一樣,照樣走著自己的路,而震開的那道裂縫,卻出現(xiàn)了一級級通往地下的樓梯。

“這底下是什么啊?”壯壯伸著頭好奇地問。

“嗯——我也不知道,”多多也很想知道,“要不,咱們下去看看吧!”

“可是,我還沒告訴我媽呢,況且,就算我告訴她,她也不會同意呀!”

“沒關(guān)系,”多多自信地說,“我發(fā)明了一個好東西,你不用回去跟媽媽說了?!?/p>

“是什么好東西,快讓我看看!”壯壯著急地說。

“它,就是機(jī)器人!”多多拿出了兩個,對壯壯說:“現(xiàn)在我給它們分別輸入我們兩人的信息,‘他們’就能變成一個‘多多’,一個‘壯壯’,‘他們’會在咱們平時活動的地方,干咱們平時該干的事兒?!?/p>

“太好了!”壯壯高興地一蹦三尺高,他大聲喊道:“趕快讓機(jī)器人復(fù)活吧!”

“好吧!”只見多多從兜里掏了半天,小心翼翼地掏出一個小遙控器,在上面摁了一些奇怪的字母后,他對壯壯說:“好了,咱們可以下去了,快點(diǎn)兒吧!”

多多和壯壯一前一后地踏上通往地下的樓梯。下面雖然很黑,但好奇心促使著他們一步一步地往下走去……

樓梯會通向哪里呢?多多和壯壯會有哪些奇遇呢?請看下集!

謝謝青林老師的信紙*^_^*

一年級作文【篇4】

20xx年1月15日 星期三 晴

今天晚上我和媽媽一起去超市買東西,我走在前面,媽媽走在我的后面,我看見了小推車,腳一蹬,想自己爬上去,誰知沒弄好,一下子摔了下來,小推車也倒了。媽媽連忙問我:“摔著沒有,疼不疼”,我笑著說:“沒事,不疼”,媽媽又說“下次要注意了,不能一個人往車子上爬啦﹗”,我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

20xx年1月16日 星期四 晴

今天我想買玩具,媽媽不讓,說家里已有好多了。我就哭還打了她,媽媽勸我,我也不聽,還說了壞孩子說的話罵媽媽,后來媽媽也生氣了,就打了我?guī)紫?。我還是又哭又罵媽媽,還打她。最后媽媽也氣得哭了。

我不想打媽媽,我愛媽媽。今天是我的不對,因為我有好多好多玩具。我以后不打罵媽媽了,要做一個好孩子。

20xx年1月17日 星期五 陰

今天上午我去外婆家玩,外婆給我買了很多好吃的東西讓我吃,有棒棒糖、瓜子、蘋果、香蕉、桔子等,我對外婆說:“外婆,我不吃棒棒糖和瓜子,因為棒棒糖吃的多了牙要壞的,瓜子吃的多了要上火的”,外婆聽了很高興說:“博博說的真對,那就吃個香蕉吧”。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,拿著香蕉剝了皮遞給外婆,然后自己也拿一個吃了起來。

一年級作文【篇5】

感動如流水般的事緩緩流過我的大腦,我曾經(jīng)歷過無數(shù)件感動的事,讓我回味無窮,因為人非草木,豈能無情。

記得那是一個寒假的午后,我要去補(bǔ)課,因為太急,就只穿了一件保暖內(nèi)衣去補(bǔ)課了,讓我出乎意料的是,路途中竟然下起了鵝毛大雪,我渾身顫抖起來。一位大姐姐看著我,連忙給我換上了毛衣, 突然間一種溫暖涌上我的心頭,我說:“謝謝你,姐姐,你把這件毛衣給我了,那你怎么辦啊?”“沒關(guān)系,我沒事的,你快去上課吧?!彼穆曇粲悬c(diǎn)顫抖,我沒想太多,很感謝那位姐姐,讓我能感 受溫暖,那種溫暖真甜蜜……我感動萬分,我的眼淚不由自主的留了出來,有些擔(dān)心那位大姐姐會不會凍著。

上完課,我又回去找那位大姐姐,終于找到了,我的眼淚不由自主的留了出來,并說:“你沒事吧?”大姐姐說:“我沒事,你上完課了?快點(diǎn)回家吧?!蔽野衙逻€給了大姐姐,微笑著離開了。

這件事讓我十分感動,我也知道了感動是那么簡單,是那么簡單,又是那么平凡,也能給予人溫暖,它是一個舉動,也是一個普通的動作,又是一句關(guān)心的話語,也是一個寬容的微笑,更是一點(diǎn)點(diǎn) 的付出!

一年級作文【篇6】

我有一個溫暖的家,媽媽爸爸都愛我,我也愛爸爸媽媽。

我家是十星級的家,每天我放學(xué)回家,我總是覺得我家是世界上最舒服的家。家里的陽臺上有魚池,還有乘風(fēng)搖擺的花兒,我家養(yǎng)的魚一點(diǎn)兒也不怕我和媽媽,我喂它們魚食時,它們總是喜歡向我擺尾巴,我知道它們是來謝謝我的。我最喜歡的是和我老爸玩,他蹲下來抱我的時候,我總是喜歡捏他的臉頰,軟軟的;每天回家,我喜歡打開冰箱,看一看里面有什么好吃的,我最喜歡吃得就是巧克力了;我們家吃晚飯時會說說話,高高興興的。

有時候星期六休息,我喜歡在家給爸爸媽媽做最好的服務(wù):給他們磨咖啡、泡咖啡、烤面包,請他們起床吃早飯,他們表揚(yáng)我,我心里甜滋滋的。

我愛我的家,愛我溫暖的家。

一年級作文【篇7】

今天下午練完毛筆,我和媽媽,還有我妹妹去董永公園玩,我們還看見賣羊肉串的呢!我看見了烤雞,我肚子響了起來,因為我們還沒吃飯。

今天還不算熱,我騎著車子挺舒服的,我還看見小鳥在叫,還有大雁在飛,溫暖的陽光在照著我們,我光顧著看風(fēng)景,差一點(diǎn)撞著車子,媽媽讓我老實看著前邊,我們先路過的廣場,廣場旁邊還有賣服裝的呢,廣場的電視現(xiàn)在不開了。

我看見了廣場,我想起我練滑冰的時候,把我腿摔破了,還有撞著石頭,還有摔著自己的屁、股,后來,我快練會了,我穿著旱冰鞋飛快的向前跑,又摔了一腳,真倒霉,還有一次,我練會了,我沒看底下的石頭一滑,摔了一腳......為了練滑冰,我摔了30多跤,后來我不想練的時候,媽媽非得讓我練,后來我練會了,我也不摔跤了,真舒服!后來,我又練踏板車,我也是像滑旱冰一樣練會了,后來我做什么事情都相信我自己了,想著想著,差點(diǎn)又撞了車,媽媽又說:小心點(diǎn),小心點(diǎn),我囑咐你好幾遍了!,媽媽說著說著,她也差點(diǎn)撞了車,我就說:先管好你自己吧,我就想到自己先做好了再管別人。

一年級作文【篇8】

一個星期天的上午,天高云淡、秋高氣爽。

小明、小紅和小剛?cè)齻€小伙伴到公園放風(fēng)箏,他們?nèi)齻€似乎就是同時來到公園東側(cè)的草地上。

草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上,等都拿出自我的風(fēng)箏后小紅說:“我們來場比賽吧?”小剛和小明都說:“好?。 ?/p>

比賽開始了。小明就是方形風(fēng)箏、小剛就是燕魚形的、小紅就是金魚形的。過了十幾分鐘,小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上方哩,小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高??!”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空,在后面追趕。小紅說:“這天第一肯定就是我,”小明和小剛不服氣地說:“我們還能輸給一個女孩?”

他們玩了一上午,最后放得最高的還就是小紅。

一年級作文【篇9】

接連數(shù)天的陰雨天,今天太陽終于露出了久違的笑臉,我們一(8)班的小朋友們在爸爸媽媽和老師的帶領(lǐng)下,組織了一場“我和春天有個約會”親子游梅園的活動。

周日,大家興致勃勃坐著大巴,來到了梅園。一踏進(jìn)梅園大門,就聞到了梅園的梅花散發(fā)出來的淡淡的清香,令人心曠神怡。我們循著這股清香,來到了一片梅林里。??!這成百上千棵梅花樹,開滿了紅色,粉色和白色的梅花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,好看極了,我仿佛走進(jìn)了夢幻的'世界里。有些梅花已經(jīng)全部開放,它們正等待著人們來欣賞它,游人們爭著跟一株株梅花合影。還有一些梅花含苞待放,就像一個個害羞的小姑娘。

賞完梅花,我們還一起做了親子接力跑游戲。我使出了吃奶的力氣跟媽媽進(jìn)行了賽跑,旁邊的游人們也在幫我們加油,結(jié)果真的是我們小朋友獲勝了,心里真是比吃了蜜還要甜。

“一年之計在于春。”春天是播種的季節(jié),也是萬物復(fù)蘇的季節(jié),欣欣向榮的季節(jié)。而春天就是從梅園開始,美麗的梅園真是一幅畫也畫不完的畫卷!

一年級作文【篇10】

天空被夕照染上了血血色,桃血色的彩云反照在江面上,全面江面面目一新,此時現(xiàn)在,天涯像燃起了熊熊猛火。

瞧,那一朵朵白黃相間的云朵,一朵連著一朵給夕照織成了一件金血色羽絨服,片刻間,又形成血色,把太陽裝扮得像公主一般。企盼江面,一道殘陽像一支箭一樣射到水面上,像多數(shù)的魚兒在騰躍。

大概6點(diǎn)鐘,太陽收起扎眼的光后,形成一個黃燦燦的圓球,四周的云更加光后多姿,時兒像小狗,時兒像小鳥,時兒像桃花……遙遠(yuǎn)雄偉的山丘在夕照照射下似乎涂上了一層金粉,顯得特別華美。

又過了一會兒,夕照那微漠的光后給地面披上了蟬翼般的光芒。云朵披上了金輝,像女郎一樣姍姍而行,慢慢密切江面。天涯飄著幾塊白云,猶如鮮麗刺眼的彩緞,點(diǎn)綴著紅藍(lán)色的天空。夕照展現(xiàn)完本人的美麗后,歡快的一跳,消逝在江面上,又回到了家中。

一年級作文【篇11】

在我的記憶長河中,有很多事已經(jīng)淡忘了,但是,有一件事還清清楚楚的記在我的腦子里,無法忘記。那是一個明月皎潔的夜晚,我們幾個朋友一起去玩。跑著跑著,我不小心摔了一跤,傷口流了好多血,我痛得說不出話來。

幾個朋友心里只有玩,從我身邊跑過,視而不理。我氣急了。在我痛苦萬分的時候,有一個朋友到我身邊停下了腳步,俯下身問我:“疼不疼?”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她心疼的看著我的傷口,從口袋里拿出紙巾,輕輕的`幫我擦去傷口傍邊的血,邊擦還邊關(guān)心的問我痛不痛……擦完以后,她慢慢的扶我起來,慢慢的扶我一步一步地回家去……當(dāng)時,我感動得流下熱淚。我為自己有這樣的朋友而感到驕傲,她不像別的朋友,玩耍第一,把友情丟到一邊。她的舉動深深的打動了我。每當(dāng)我想起這件事,眼眶就濕潤了,我真想對她說一聲:“朋友,謝謝你!”

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作文是學(xué)生全面發(fā)展的必要途徑,寫作文就像是種下自己心田的種子留下了人生的汗水。怎樣才算是思路清晰的作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些“五年級作文”資料,讀完這篇文章您一定會有新的收獲!

五年級作文【篇1】

【教學(xué)內(nèi)容】

學(xué)習(xí)編寫寓言作文。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生了解寓言的特點(diǎn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生編寫寓言作文的能力。訓(xùn)練學(xué)生基本的敘事能力和思考能力。

3.培養(yǎng)想象思維能力,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作。學(xué)會把道理或哲理寄托在故事中。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.合理安排故事情節(jié)。

2.故事生動,篇幅短小,情節(jié)簡單。

【教學(xué)難點(diǎn)】

如何把道理寄托在故事中。

【設(shè)計理念】

(一)寓言作文是同學(xué)們喜聞樂見的一種文學(xué)樣式。由于它充滿著機(jī)趣、智慧、思想和教益,因而也備受成年人的青睞。心理學(xué)的研究成果表明,小學(xué)生處在創(chuàng)造性想象能力發(fā)展的最佳期,他們常常借助幻想的方式來觀察、理解和解釋他們生活世界中的事物。因此,鼓勵學(xué)生“寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想” 不僅能順應(yīng)學(xué)生的心理發(fā)展,而且可以使他們的生命體驗得到拓展,審美情趣得到提高。本課將通過學(xué)生對寓言作文的了解,使學(xué)生能夠運(yùn)用語言文字,結(jié)合寓言文學(xué)知識,發(fā)揮想象力,編寫出具有一定意義的寓言作文。

(二)本次教學(xué)設(shè)計,旨在提起學(xué)生的“趣”,由“聽故事——讀故事——講故事——演故事——編故事——開故事會”幾個環(huán)節(jié),讓學(xué)生在寓教于樂的教學(xué)過程中,漸漸地愛說話,愛思考,繼而愛上作文。

【教學(xué)過程】

一、話題導(dǎo)入 真情融匯

1.同學(xué)們,誰能告訴老師,你讀過哪些寓言作文?我們課本上學(xué)過很多寓言作文,你能想起來哪些?

①生可能發(fā)言:如拔苗助長、龜兔賽跑、刻舟求劍、葉公好龍 等。

②《揠苗助長》、《陶罐和鐵罐》、《烏鴉和狐貍》 ……

2.師:同學(xué)們知道這么多故事。那么寓言都有一個明顯的寓意,你知道嗎?

《揠苗助長》告訴我們:要遵循自然規(guī)律,不能急于求成。

《陶罐和鐵罐》告訴我們:要看到別人的長處,彌補(bǔ)自己的短處,

3.同學(xué)們說得真好!今天老師也給大家?guī)砹艘粋€寓言作文,你們愿意聽聽嗎?聽的過程中不僅僅要聽故事,更重要的是要弄明白故事中的道理。

老師講故事——《獅子和老鼠》

午飯后,一只小老鼠從洞穴里溜達(dá)出來,想到大自然中享受一下陽光的撫慰。外面安靜極了,它懶散地踱著步子,哼著小曲。

突然,它一頭撞到了一個大家伙的身上。它揉了揉被太陽照花了的眼睛,?。≡瓉硎且活^獅子。它嚇得渾身顫抖起來,一步步向后退去,眼睛死死地盯住那頭獅子。

然而,獅子還是一動不動地在陽光下酣睡。

老鼠壯了壯膽。以前從不敢這么近距離地看獅子,今天何不趁獅子睡熟之際,好好看看這個強(qiáng)悍的家伙。想到這兒,它的腳步停了下來,并向獅子靠去。

災(zāi)難就在一瞬間降臨了,獅子突然醒過來,一把抓住了老鼠。依獅子的性格,只要眼前出現(xiàn)了獵物,就要把它逮住。而且不管獵物多大多小,一定要使出渾身解數(shù)去獵取,這就是獅子之所以成為獅子的佐證。這頭獅子只要動一下前腳,不假思索,就可以把小老鼠解決掉。老鼠請求饒命,并說:“只要你饒了我的命,將來我一定會報答你的?!豹{子輕蔑地笑了笑,便把它放走了。

不久,獅子真的被老鼠救了一命。原來獅子被一個獵人抓獲,獵人用繩索把它捆在一棵樹上。老鼠聽到了獅子的吼叫聲,便走過去咬斷繩索,放走了獅子,并說:“你曾經(jīng)不屑一顧地認(rèn)為我不能幫助你,不相信能得到我的報答,現(xiàn)在知道了,老鼠也能報恩?!?/p>

(要記住別人對我們的恩情 ;要學(xué)會知恩圖報;時運(yùn)交替變更,強(qiáng)者也會有需要弱者的時候。意思對就可以)

小結(jié)與過渡 :同學(xué)們,我們剛剛學(xué)習(xí)了一則寓言作文,你們喜歡寓言嗎?為什么?的確,寓言作文不僅為我們所喜愛,就連名人、大家也對寓言給予很高的評價,別林斯基說“寓言是哲理的詩”;陀羅雪維支說“寓言是穿者外套的真理”寓言作文真的有如此大的魅力嗎?還是再欣賞幾則寓言后再說吧。

設(shè)計意圖:親情談話,導(dǎo)入新課,引導(dǎo)學(xué)生較快地進(jìn)入寓言作文的情景。

二、寓言佳作 感受魅力

學(xué)生欣賞寓言作文——《井蛙之志》

速讀故事,思考課后問題。通過幾個思考題,更深地理解故事的寓意。

設(shè)計意圖:讓學(xué)生在閱讀與欣賞中感受寓言的趣味性,為下文總結(jié)寓言的特點(diǎn),編寫寓言作文做準(zhǔn)備。

三、 成語點(diǎn)睛,拓寬視野

1.同學(xué)們是否已感受到這些寓言作文都似曾相識?是啊,有些蘊(yùn)意深刻的寓言作文,因為常被人使用,已形成固定意義的成語啦,請你讀一讀下面的成語,說說你最喜歡哪一個?

2.你能再說幾個嗎?把它們加入我們的“快樂百花園”吧!

守株待兔 畫蛇添足 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 買櫝還珠 畫龍點(diǎn)睛

狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足 井底之蛙 望洋興嘆 葉公好龍

杞人憂天 愚公移山 濫竽充數(shù) 鄭人買履 自相矛盾 塞翁失馬

螳螂捕蟬 南轅北轍 愚公移山 拔苗助長 ……

設(shè)計意圖:通過成語點(diǎn)睛,創(chuàng)設(shè)一種語言學(xué)習(xí)環(huán)境,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入寓言作文的習(xí)作環(huán)境中,一方面可以激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,另一方面可以幫助學(xué)生積累一定的寓言作文的素材,拓展學(xué)生的語言視野。

四、 游戲引路 激發(fā)情趣

1. 生講寓言作文

孩子們,老師知道你們的心里一定也藏著好多寓言作文,你不想講給大家聽嗎?(師悄悄地說:別告訴同學(xué)們題目和寓意)

講完后,讓大家猜題目,說寓意。

2. 師表演寓言作文

寓言作文拍成動畫片是不是很好看?今天,老師就給大家表演個動畫片吧?

師表演——《自相矛盾》,生猜寓言作文。

3. 生表演寓言作文

(師提前準(zhǔn)備好材料《狗、公雞和狐貍》,發(fā)給有膽量,有情趣的同學(xué),現(xiàn)場看,現(xiàn)場表演,老師可做旁白)

附材料: 從前呀,一條狗與一只公雞結(jié)交為朋友,他們一同趕路。到了晚上,公雞一躍跳到樹上,在樹枝上棲息,狗就在下面樹洞里過夜。黎明到來時,公雞像往常一樣啼叫起來。有只狐貍聽見了,想要吃雞肉,便跑來站在樹下,恭敬地請雞下來。他說:“多么美的嗓音?。√珢偠鷦勇犃?,我真想擁抱你??煜聛恚屛覀円黄鸪∫骨?。”雞回答說:“請你去叫醒樹洞里的那個看門守夜的,他一開門,我就可以下來了?!焙偭⒖倘ソ虚T,狗突然跳了起來,把他咬住撕碎了。

4. 他們表演得真棒,給予掌聲(棒!棒!你們真棒!)

好玩嗎?你從這部“動畫片”中懂得了什么?

(知道了聰明的人臨危不亂,能夠巧妙地?fù)魯橙?。?/p>

這個故事就選自《伊索寓言》這本書。(教師將書拿起,給學(xué)生們看。)這里邊呀還有好多好多這樣有趣的故事呢!有興趣的小朋友課后可以找來看一看。

【設(shè)計意圖】孩子們都愛聽故事,愛看動畫片。從講故事演故事入手,旨在激發(fā)學(xué)生的興趣。有人說,有了興趣,學(xué)校的功課會被孩子們當(dāng)作禮物去接受的。這一設(shè)計,正是為了讓學(xué)生們愛上這堂課,為下面的學(xué)習(xí)埋下伏筆

五、 佳作引路 章法導(dǎo)寫

1. 師編寫寓言作文

①編寫寓言作文是一件很好玩兒的事。老師可臨場發(fā)揮,如編“粉筆與黑板”。先讓學(xué)生看粉筆、黑板,說說它們的特點(diǎn),老師再根據(jù)學(xué)生說的特點(diǎn)編一個故事。

(師可提前打好腹稿)

如: 《 驕傲的粉筆與驕傲的黑板》

從前,有一支驕傲的粉筆和一面驕傲的黑板。 有一天,黑板說對粉筆說:“你看我多厲害呀!每次上課時,老師都要在我身上寫字,把我打扮的漂漂亮亮的,紅紅綠綠的,不像你似的,天生就是一副瘦小的模樣。哼!” 粉筆還沒等黑板說完,就出口大罵:“你這個沒良心的家伙,你不謝我也就罷了,還拿丑話傷我,真不可理喻!” 黑板說:“我憑什么要謝你呢?” 粉筆慢騰騰地說:“是我把你打扮的那么漂亮,沒有我,你身上的漂亮花紋從哪里來?所以我才是最厲害的,我應(yīng)該當(dāng)老大,剛才你還拿丑話傷我,還不快給我賠禮道歉?!?“我給你賠禮道歉,笑話,沒有了你我照樣能讓老師在我身上畫出漂亮的花紋,不信咱們走著瞧!” 就這樣,兩個好朋友一刀兩斷。

結(jié)果一個星期過去了,黑板上 一個花紋也沒有。黑板感覺自己丑極了,想起粉筆的話,臉紅了,于是不好意思地對粉筆說:“對不起,我不該說臟話傷你,沒有你,我真的很難看,也很寂寞?!?粉筆也說:“對不起,我的脾氣也不好,不應(yīng)該自稱老大!還……”

這時,黑板擦爺爺笑著說:“能認(rèn)識到自己的錯誤真是太好了。爺爺送你們一句話‘要學(xué)會看到別人的長處,也要看到自己的短處,自己有短處要及時改正。’” 從此,他們做了一輩子的好朋友

②生說:老師編的故事好不好?你從中悟出什么道理了?

2. 跟老師一起編個寓言作文吧!

① (師先說開頭,讓學(xué)生們自由發(fā)揮續(xù)編故事,故事可能有很多種……一生續(xù)完后,其它人說寓意。)

如: 貪心的狐貍

有一天,小兔出去散步,突然看見有什么東西在地面閃閃發(fā)光,小兔一看原來是一粒金色的種子。小兔撿起種子就回家里種。

第二天,小兔走到院子里看見種子已長成一棵金光閃閃的樹,小兔很驚訝。心想:“這一定是一棵神奇的搖錢樹?!毙⊥煤荛_心。它就向搖錢樹說了一個愿望,說:“我想擁有一輛自行車。”說完就把樹搖一搖。果然真的搖出了一輛自行軒,這時正好給狡猾的狐貍看見了。它就問:“小兔弟弟,你這棵樹賣多少錢?”小兔說:“我這棵搖錢樹是不能賣給別人的?!焙偮犃撕苌鷼猓拖耄骸拔乙欢ㄒ涯强脫u錢樹弄到手。”于是狐貍趁小兔睡覺的時候把搖錢樹偷了,狐貍想:“如果我偷了搖錢樹,小兔會不會怪我呢?”狐貍正想著。突然它想出了一個辦法,就把樹搖了又搖,可是還沒搖出東西來。狐貍想:“搖不出東西來,說不定東西在樹里面呢?!焙偰闷鸶^,把搖錢樹砍掉了,撥開一看里面根本沒有什么東西。狐貍很后悔,只怪自己太貪心,經(jīng)過這次教訓(xùn),狐貍再也不敢貪心了。

② 這個故事告訴我們什么呢?(不要貪心。)

【設(shè)計意圖】模仿,對于初學(xué)寫作的孩子來說,不失為一個好辦法。讀了幾篇寓言作文,學(xué)生們對于寓言應(yīng)該有了一定的感性認(rèn)識。“寓言是什么樣的呢?”以兒童化的語言,勾起孩子們腦中對于寓言的已有認(rèn)識,在交流的思維的碰撞中,讓它們不斷完善。

3.總結(jié)寓言的特點(diǎn)。

①(同學(xué)們,我們以上這些故事,都有一個共同的特點(diǎn),你發(fā)現(xiàn)了嗎?(都是通過一個小故事告訴人們一個道理。)是的,這樣的故事,我們就叫它寓言。“寓”寄托,“寓言”就是寄托之言。

② 寓言一般篇幅不長,但是通過這么一個短小的故事,卻讓人們明白一定的.道理。(板書:寓言)

4. 寓言的寫法特點(diǎn)。 (學(xué)生先討論,再總結(jié)。)

教師在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上歸納:(1)把一定的道理寄托在故事之中。(2)故事的內(nèi)容是虛構(gòu)的,情節(jié)簡單,篇幅短小,寓意深刻給人以啟迪。(3)故事的主人公,有的是人,更多的情況下是人格化的動物、植物或其他事物的形象。(4)經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。(5)故事的語言要生動簡潔。

板書: 寫法特點(diǎn)

①內(nèi)容虛構(gòu) 情節(jié)簡單

②篇幅短小 寓意深刻

③常用夸張、擬人等手法

④主人公(人、動物、植物、事物)

5. 師可給出一個寫作思路:

起因 背景

經(jīng)過(較詳) (語言 動作 心理等)

結(jié)果

結(jié)尾 寓意

6. 你想編一個怎樣的故事?故事的主人翁是誰呢?可以是小動物,玩具,也可以是學(xué)習(xí)用品,甚至一個符號。但是,要真的符合這個事物的特點(diǎn),例如,“0”的特點(diǎn),狼、羊分別是什么特點(diǎn)??傊?,故事中反映的事物就應(yīng)該像這個事物。要抓住事物的特點(diǎn)來編寫童話。

【設(shè)計意圖】減輕心理上的畏懼感,告訴學(xué)生:編寓言其實很有意思,很實用。引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā),總結(jié)寓言作文的寫作方法,用故事的形式把自己的想法表現(xiàn)出來——“寫自己想說的話”。

六、快速行文,一氣呵成

1. 你們瞧,寓言并不難編吧,今天,我們自己來編一個小小的寓言作文,好嗎?趕快拿起筆來,行動吧。

2. 學(xué)生習(xí)作,教師巡視指導(dǎo),幫助有困難的同學(xué)。

3. 寫作前可到“快樂百花園”走一走,也可以再到“快樂對對碰”游一游。

七、寓言賞評,創(chuàng)新行文

1. 俗話說“文章不厭百回改”;偉大的短篇小說家馬克·吐溫的“站著寫作,坐著修改”的故事也傳為佳話。請小朋友們自由朗讀自己編的故事,自我修改,看誰能夠自己發(fā)現(xiàn)問題,并自覺改正過來。

2. 同伴互評。將你的故事讀給你的好朋友聽,聽聽他(她)的意見,再修改修改,二次成文。

【設(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,包含著三個層面:修改、朗讀展示、把故事說出來。俗話說“文章不厭百回改”。讓學(xué)生知道修改的重要。懂得“好文章是改出來的”。

八、 佳作展評 拓展延伸

1. 開個小小故事會 請同學(xué)們自己推薦,或他人推薦,展覽佳作。

2. 評選班級最佳。如最佳故事獎,最佳書寫?yīng)?,最佳開頭獎,最家寓意獎等等,最佳越多越好。

3. 在班級優(yōu)秀作文園地展覽,供大家學(xué)習(xí)。

4. 鼓勵最佳選手向報刊社投稿。

【設(shè)計意圖】通過評選最佳,以激勵學(xué)生習(xí)作的信心.而開個小小故事會,利用了寓言的短小的特點(diǎn),五六分鐘即可,卻能夠在學(xué)生們高漲的情緒中,讓“編寫寓言真的很有趣”“我還要編寫”這樣的思想烙在他們的心里。

五年級作文【篇2】

我的家鄉(xiāng)新鄭是一座歷史悠久的古城。擁有8000年的裴李崗文化、5000年的黃帝文化和2700年的鄭韓文化等。在五千多年前,中華人文始祖、全世界華人的共同祖先——軒轅黃帝,出生在新鄭,并在此一統(tǒng)天下,播撒文明,福蔭后世五千多年至今依然惠澤四方;在這里先民們以極強(qiáng)的生命力創(chuàng)造著燦爛的文化,把中國原始文明推向第一個鼎盛時期,掀開了中華文明的歷史篇章。新鄭由此被譽(yù)為黃帝故里、中華第一古都。

新鄭的文明古跡真是數(shù)不勝數(shù)。位于新鄭縣城北8公里處裴李崗的裴李崗文化,是中原先民獨(dú)自創(chuàng)造的偉大文明,它在中國古文明的發(fā)展進(jìn)程中,無論是在科學(xué)、農(nóng)業(yè)或者是文化、藝術(shù)等諸多方面都做出了巨大的貢獻(xiàn)。

軒轅黃帝故里,軒轅黃帝故里,位于新鄭市區(qū)西北部。漢代建祠,明隆慶四年(1570年)修繕,于祠前建軒轅橋,清康熙五十四年(1715年)于祠前立“軒轅故里”碑,1992年至今天重修、擴(kuò)建。如今的黃帝故里是海內(nèi)外炎黃子孫尋根拜祖的圣地,被評為國家AAA級景區(qū)。20xx年被公布為河南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位,鄭州市十大旅游景點(diǎn)之一。

鄭韓故城,是世界上同時期保存最完好的一座土城,也是我國唯一的現(xiàn)存地面并且保存完整的東周城垣。鄭韓故城城內(nèi),鄭公陵墓群、韓王陵墓群、望母臺、武公臺等古跡星羅棋布。鄭國宮殿、韓國宗廟、鑄鐵、鑄銅等遺址規(guī)模宏大,令人嘆為觀止。

位于新鄭市區(qū)中南部的遺址上鄭韓車馬坑。車馬坑是個俗名,全稱為“鄭王陵博物館”。這里是春秋時期鄭國王公、貴族的王陵和墓地。北起金城路,南至后端灣村南地,西至雙洎河(古洧水),東到倉城村,占地約34萬平方米,分布著3000多座墓葬,23座大型車馬坑。

位于河南省新鄭市區(qū)西13公里辛店鎮(zhèn)歐陽寺村的歐陽修陵園,環(huán)境優(yōu)美,北依崗阜,丘陵起伏,南臨溝壑,溪流淙淙。陵園內(nèi)安臥有北宋著名政治家、文學(xué)家、歷史學(xué)家和金石學(xué)家,著名的“唐宋八大家”之一的歐陽修,以及其妻子和子孫。

還有具茨山文化和具茨山巖畫、華陽故城、柴王陵……

新鄭不但有著厚重的歷史文化,還有豐富的特產(chǎn)——新鄭大棗。新鄭大棗的種類繁多,早熟品種有六月鮮棗、奶頭棗、八月炸棗(又名落花紅)等。這些品種,皮薄肉脆,甜蜜多汁,宜鮮食。中熟品種有灰棗、雞心棗、齊頭白棗、鈴棗、結(jié)不俗棗、新鄭紅棗、麥核棗、黑頭羊棗、木棗等。其中灰棗和雞心棗為主栽品種,其面積和產(chǎn)量均占棗樹總面積和棗總產(chǎn)量的99%,為棗中之珍品。晚熟品種有九月青棗、馬牙棗等,產(chǎn)量高,甜蜜多汁,鮮食最佳。

我為出生在新鄭而自豪!我為我的家鄉(xiāng)喝彩!

五年級作文【篇3】

過年了,過年了,新的一年即將開始

今天是除夕,和往年一樣,我和爸爸在吃過午飯后就開始貼對聯(lián)。爸爸拿來梯子爬了上去,我手里端著漿糊,爸爸拿起刷子,沾上漿糊,在墻上唰唰唰的涂起來,像一位大畫家一樣,動作優(yōu)美極了。不一會兒我們就完成了貼對聯(lián)的任務(wù)。

接著爸爸說要帶我去大街上買鞭炮,我開心極了。出門前媽媽叮囑我說:“煙花對環(huán)境污染大盡量少買?!苯稚峡烧鏌狒[,吃的、喝的、玩的,應(yīng)有盡有,一應(yīng)俱全。突然,什么地方傳來了鞭炮聲,一聽到鞭炮聲,我就想馬上買完鞭炮,在家開開心心地放。我和爸爸逛了很多家,可一個煙花都不符合媽媽的條件,正當(dāng)我垂頭喪氣的時候,來到了最后一家,一看就沒有。這時,身后有人向我推薦一種玩具煙花,她說只要扔出去就行了,我問她扔出去有沒有煙,她說沒有。我想了想這種煙花正好符合條件,我叫爸爸馬上買下來,買完后我們開心地回家了。

我一回到家,就迫不及待地打開盒子,可令我失望的是這鞭炮也太小了,我隨手拿起一顆鞭炮心里暗念著:“臭鞭炮?!币幌伦尤恿顺鋈ィ?--這一響嚇得我毛骨? 然,大吃了一驚,想不到這小小的鞭炮竟然有這么大的威力。我一直玩到吃飯,我飛快地吃完飯,到樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會,里面的節(jié)目非常精彩。

這個除夕真是開心呀!

五年級作文【篇4】

我?guī)狭宋业某岚?,我站在山谷上,閉上眼睛,深呼氣,豎起耳朵,聽,風(fēng)的呼吸,張開翅膀,揮起雙手,眼前飄過一縷柔絲,起風(fēng)了。

風(fēng)吹的我的翅膀呼哧作響,忽然的,我猛的往下一跳,我閉上了眼睛,我不敢睜開,我碰到了一層云,我抹開它,卻怎么,也抹不散,我掉進(jìn)了一個無底洞,我迷失了自己,我該怎么辦?我大喊大叫,左搖右擺,突然地,我似乎看見了一個出口,我向出口疾跑去,我用我的全身力氣撞壞了門栓,我打開門,卻看到門后是一堵土墻,我哭著用手刨土。突然,我看到了一線陽光,我抓住了它,我被一種力量帶出了土墻。起風(fēng)了,我張開翅膀,風(fēng)來的好大,好大,我的翅膀斷了,我跌倒了谷底。拖著我的斷翅,走進(jìn)了一個無人的鄉(xiāng)村,我一人看風(fēng)景,看星星,一人裊裊炊煙,我被判處終身孤寂,掙不脫,逃不過。

又有一天,起風(fēng)了,我化作一縷陽光,飛走了,誰也不知道在哪兒。

五年級作文【篇5】

在我上幼兒園的時候,媽媽就仔細(xì)教過我怎樣綁鞋帶,可我怎么也學(xué)不會。媽媽不在的時候,只好讓外婆幫我綁,就這樣,一天天過去了,我還是不會綁鞋帶。

一天,在上體育課的時候,不只什么原因鞋帶就松了。我想;:哎呀!媽媽不在。奶奶也不在,看來,我只好自己來綁了。我按照媽媽以前教我的方法,我先把兩根鞋帶弄直,然后互相交叉……打結(jié)的時候,手一打滑,就又松開了。那邊,體育老師的哨聲已經(jīng)響了。我一著急,頭上的汗都冒出來了??墒俏抑?,要是不綁好鞋帶,我根本走不了。我就冷靜下來,把剛才的動作又重復(fù)一遍,只是做得更好了。終于,綁住了。

雖然我綁得不太好看,可是我還是做到了。我真高興!回到家,我一五一十地把事情經(jīng)過告訴了媽媽,她表揚(yáng)我說:“你真棒,你終于會綁鞋帶了?!蓖ㄟ^這件事,我明白了,沒有學(xué)不會的事情,關(guān)鍵是要自己靜下心來,大膽嘗試。

現(xiàn)在,我慢慢在學(xué)著自己的事情自己做。媽媽說,我好像長大了。

五年級作文【篇6】

“有,就有”,“你怎么這么固執(zhí),你說有就有嗎?!薄@是我和媽媽在爭吵,事情的原因是這樣的:

我坐在沙發(fā)上看了《小巫婆真美麗》這本書之后,就對正在我面前拖地的媽媽說:“魔法,好好玩的魔法,我也想當(dāng)小巫婆”,媽媽頭也不抬的說:“巫婆一般都是指坑害人的人,你還不如當(dāng)狠毒的皇后呢!”我嘟著嘴瞪了媽媽一眼,之后就大吵起來,半個小時過去了我不想和媽媽吵了,我干脆走進(jìn)房間里繼續(xù)想小巫婆的事。想著想著,到了睡覺的時間了,我倒在枕頭上直接睡了……

“這里是哪,為什么那些人會騎著掃帚在天上飛,我該不會是在好玩街吧,如果真的是的話,那趕快去真美麗的家?。 蔽易匝宰哉Z的說,到了 號真美麗的家了,我進(jìn)去敲了敲門,真美麗開了門問:“請問你是誰???“我興奮的說:“真美麗真的是你,我叫王雨是從人類的世界來到這的,我們?nèi)祟惗加袑戧P(guān)于你的書哦?!闭婷利悷崆榈恼埼业剿胰プ液退陌职趾蛬寢屨娌诲e先生,黃玉米阿姨打了一聲招呼,真美麗就趕快拉我上樓,討論事情。討論完之后,黃玉米阿姨還請我吃了超級美味的爆米花,黃玉米阿姨又騎著掃帚帶我和真美麗去了郊游,還帶我們?nèi)チ艘惶瞬屎绻群蜋烟益?zhèn)。

到了晚上的時候,黃玉米阿姨叫掃帚帶我回家,半路我掉了下來“啊啊啊”……我驚醒了,原來我是在做夢啊。

不管是不是在做夢,我都去過巫婆世界了。

五年級作文【篇7】

一說到什么事給我的啟示,我就會想起兩年前的那個下午。

那天下午,我和爸爸準(zhǔn)備一起去青屏山玩。可是,本來晴朗的天卻下起了小雨,我們只能待在家里了。這時,我生氣的說:“這雨也太煩人了!”可是,爸爸卻說:“可不要這么說呀!”我問爸爸為什么,爸爸說:“因為它可以給田地澆水啊!”聽到爸爸這么說,我也覺得有道理。爸爸接著說:“你可別小看這小小的雨滴呀!它還有著人們要學(xué)習(xí)的地方呢!”“學(xué)習(xí)的地方?”我疑惑地問。爸爸就給我講起了“水滴石穿”的故事:從前,有一塊大石頭住在一個瓦房旁邊。有一天,忽然下起了小雨,好心的瓦片對那大石頭說:“石頭啊石頭,你快躲到我的身下吧!不然屋檐下的雨水會把把你穿透的!”可是,石頭卻哈哈大笑著說:“什么?他能把我穿透?開什么玩笑!”瓦片嘆了口氣,就再也沒理石頭了。多年以后,不知下了多少次雨,石頭忽然覺得自己身上好像有千萬只螞蟻在咬,可是,抬頭一看,哪兒有什么螞蟻,分明是那小小的`雨滴,又在往身上砸,自己原來那光滑漂亮的身子,已經(jīng)被弄成了個大坑。這大坑不是別人弄的,而是那小小的雨滴。再這樣下去,肯定能把自己穿透,石頭嚇得急忙躲到了瓦片的身子下面。這時,瓦片對石頭語重心長地說:“這回,你知道它的厲害了吧!”石頭羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,石頭見人就指著自己身上的大坑說:“你們千萬不要小看這雨滴呀!這大坑,就是它給我弄的!”

講完了這個故事,爸爸對我說:“希望你以后做事情能像小水滴一樣堅持不懈,不要像大石頭那樣驕傲自大?!甭犃税职值脑?,我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同時,我又想起一句話:“水滴能把石穿透,萬事功到自然成”。

五年級作文【篇8】

王妍丁

這學(xué)期,我交了一位新朋友。這個朋友可不一般!不信,你瞧。

她有著牛奶般的皮膚,圓圓的臉上嵌著一雙有神的大眼睛,眉毛呈月牙狀,微微大的鼻子下有一張略扁的嘴,正隨時準(zhǔn)備發(fā)射。

開學(xué)當(dāng)天,第一次見到她,我可嚇壞了。原本是一個暑假沒有見到親愛的同學(xué)們,我想給大家一個大大的驚喜??晌乙贿M(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)教室安靜得連一根針掉地上都能聽見,怎么會這么安靜,這可是千年一遇的奇事??!我抬頭望去,她正站在那兒,一雙大眼睛透露出嚴(yán)厲,她轉(zhuǎn)過頭來,盯著我。那雙眼睛很有穿透力,讓我不得不服從。第一眼見到她,我就覺得她非常嚴(yán)厲。

過了一個月,我又有了新發(fā)現(xiàn),她不僅外表嚴(yán)厲,對作業(yè)也要求嚴(yán)格。一次作業(yè),其中兩道題有難度,我空著沒做。不就是兩道題嗎?我確實不會做。我心里這么想。原本以為事情就此過去,但她卻當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了我,聲音中帶著嚴(yán)厲:王妍丁把需要動腦筋的題全空著!雖然只有一句,但引來了全班同學(xué)的關(guān)注,看著同學(xué)們一雙雙眼睛,我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去,并在心里發(fā)誓我再也不空題了!

她不但對我們嚴(yán)厲,對班干部要求更加嚴(yán)格。班級里的大事小事都由班干部管理,這個方法著實不錯,不僅提升了班干部的威信和管理能力,也讓老師們輕松了不少。對此我非常佩服她,因為經(jīng)過她的教導(dǎo),教室安靜了,我們班在學(xué)校老師們的心目中也更加優(yōu)秀。

后來,我發(fā)現(xiàn)了她也很溫柔,我們做得好時,她就會笑,那笑容如春風(fēng)般化解我對她一切的畏懼。這時她的眉毛會舒展開來,眼睛瞇成一條縫,嘴巴咧開,露出一口整齊潔白的牙。整個臉變成一朵美麗的花。

這位新朋友還很有智慧,她發(fā)明了班報,班幣,她讓寫作文不再枯燥,她讓每個同學(xué)都自愿,盡力的為班級服務(wù),她用自己的智慧讓我們班變得更好了。這時,我會感到自豪,因為我認(rèn)識了這樣一位朋友。

現(xiàn)在,大家知道我的新朋友是誰了嗎?她就是嚴(yán)厲、智慧、溫柔并存的徐老師!

五年級作文【篇9】

上次假期,我來到了韓國首爾的“陳智滑雪場”。一享滑雪之樂。

我們迫不及待的來到滑雪場,在導(dǎo)游的指引下,穿上了如大石般沉重的鞋子,手扛一人高的雪橇和雪杖,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膩淼窖┢律?。我神速將雪鞋扣上雪橇,滑著皚皚白雪,接著順勢的寒風(fēng),東倒西歪的滑著。手不斷的向后揚(yáng)起,速度越來越快,我感受著雪的神奇魔力,駕駑著美麗的雪地,像一只箭,飛也似的躲避著陽光,進(jìn)入了忘我的境界。但很快,我的眼睛警告了我——快到平地了。我急忙收起我的腳,最大幅度的剎“車”,這才漸減了速度。

一次不過癮,想再來一次。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身,抬起頭,看到那漫漫長路時,不禁心頭一顫:“好高??!”我站在那滑溜溜的白雪上,迎面的寒風(fēng)不停地把我向后推。我解開橇扣,用冰冷的手抓起雪橇,使勁一扛,無奈的踏起沉重的步伐,頂著寒風(fēng),向前走。漸漸的,手中的殘雪已變?yōu)橐粸┧?,雖有寒風(fēng)拭面,但汗水仍從細(xì)細(xì)的毛孔里沁出來。我此時已走到中間,回首一看是一步一步的腳印,我心想:從這滑下去吧,滑不了一會兒就到下面了,不劃算!繼續(xù)爬吧,又要爬好久,太累!哎!都到中間了還不如往上爬呢!于是,我抖起精神繼續(xù)往上爬……

終于,我氣喘吁吁的來到了坡頂,看著那一串串的腳印,心里開心極了!我“嗖”地沖下去,再一次感受著滑雪的歡樂,享受著風(fēng)的沐浴、雪的神奇。

第一次的滑雪不僅給我?guī)砹藲g樂,也讓我深感:堅持就是成功!

五年級作文【篇10】

天,天氣好熱,連知了也叫得個性響,好像在說:“熱死了,熱死了?!蔽易诩依?,把風(fēng)扇調(diào)到最高檔,一邊吃著雪糕,可還是覺得像蒸籠里的包子,不停用手擦著額頭上豆般大的汗珠。

這時,爸爸也熱得不行了便高呼:“走,去游泳!”我歡呼起來,高興得一蹦三尺高。不一會兒,我們就來到了游泳池。??!池水真清啊,看見池水我身上的汗都少了一半,我迫不及待的扎進(jìn)水里,“咚——”的一聲濺起了超大的水花。我感到十分涼爽,可我是個“旱鴨子”不會游泳呀,這可怎樣辦?哎!算了自學(xué)吧!我心想??匆姲职肿杂勺栽诘臉用玻乙矊W(xué)著他俯下身子游,可剛撲騰兩下,就沉到水里去了。頓時,我驚恐萬分,本能地用手亂抓,不但什么都沒抓到,還喝了幾口水。爸爸趕緊把我拉上岸,我一下子癱坐在池沿上,鼻子里嗆了水的感覺真不好受,火辣辣的。

爸爸看見我那狼狽不堪的樣貌,又是氣又是笑,我覺得游泳太可怕,說什么都不肯下水了。

我抬頭望了望天空,太陽的光芒使我的眼睛都睜不開了,身上又覺得悶熱,只好硬著頭皮再次跳進(jìn)了水里。

爸爸拿來了救生圈,教我怎樣換氣,手腳該怎樣劃,我試著游可還是會沉下去,一連好多天,爸爸都帶我學(xué)游泳,最后,功夫不負(fù)有心人。我覺得自我能游一點(diǎn)點(diǎn)了,便丟開了游泳圈。這時,爸爸鼓勵著我:“加油。加油?!弊詈螅以谟斡境乩锬軌驘o拘無束的玩耍了,雖然動作有些笨拙,此時我的心里就像吃了蜜一樣甜。

快樂的時光總是如流水,太陽下山了,我們也要回家了。這次游泳結(jié)束了,下次還能夠來,可我的童年卻一去不返,我忘不了這炎炎夏日,忘不了這一次次游泳,更忘不了這完美的童年。

五年級作文【篇11】

經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,學(xué)校的紅領(lǐng)巾義賣會終于開始了!老師讓我們在地上鋪好布,擺好物品,開始叫賣。

同學(xué)們一個個精神抖擻,看到有位顧客走過來,就熱情地推銷自己的物品。這位顧客是男生,我們就推銷書本,悠悠球之類的,我們每個人七嘴八舌地說著,那個男生好像真的動心了,我們更加有動力了,開始說價錢:“要不然算你三元吧!”那個男生有點(diǎn)猶豫,我們趁熱打鐵?!澳憧?,這還帶一把精致的小鎖,而且頁數(shù)那么多,那么厚,已經(jīng)很實惠了!”那個男生一狠心掏錢買下了這本練習(xí)本。我們都?xì)g呼起來,雖然天空中下著小雨,我們似乎沒受一點(diǎn)的影響,賣勁十足,這賣貨也不是那么難呀!

可后來,我們就不再覺得賣東西是件那么容易的事情了。那位顧客走后,就沒有幾個顧客來買東西了,而周邊小攤上的人怎么那么多呢?我決定出去探究敵情。我到那邊一看,都被吸引住了,他們有的舉辦了抽獎活動,有的舉行買一贈一的活動,五花八門。

我們自身包裝上也差人一等,別人有的帶帽子,有的在胳膊上貼著心形的“愛心大使”,我還看見有人走動著推銷,不一會兒就賣出了一大堆物品,我決定采用這個辦法,回到自己的攤位。我拿起飾品,就開始尋找目標(biāo),找到了一個概念級的女生,我想她一定會喜歡這折疊梳子,上面有個可愛的卡通日本女孩。我跑過去,開始以我的“三寸不爛之舌”介紹,終于成功賣出了這把小梳子。當(dāng)然,我也被潑過一身冷水,我剛拿著簽字本向一位小顧客推銷,她就說:“不買!”這種尷尬遇到了好多次。

這次義賣會對我來說意義非凡,讓我鍛煉了交際能力,我也感受到父母掙錢的辛苦,更讓我懂得了幫助他人的快樂!

五年級作文【篇12】

今天,學(xué)校組織了一次春游,活動的目的地是福州國家森林公園。走進(jìn)公園的大門,只見道路兩旁佇立著一棵棵粗壯高大的樹木,有柏樹、鳳凰木等,每棵樹木都綠油油的,站得筆直,就像站崗的解放軍叔叔一樣,生機(jī)勃勃的。道路兩旁還有五顏六色的花朵在爭奇斗艷,有紅色的,綠色的,粉色的,黃色的......我們?nèi)齼蓛傻匾贿呑咭贿呝p著眼前的美景,貪婪地呼吸著清新的空氣,不禁感嘆:春天真美??!

走著,走著,我們不知不覺地來到一片綠油油的草地上。我的肚子開始咕咕直叫了,大家紛紛拿出自己的食物,在草地邊上開始野餐。我和我的好朋友陳瑾、陳源祺用餐墊拼坐在一起。我拿出我媽媽昨天親手制作的蛋糕分給了他們,他們也拿出自家?guī)淼拿朗?,大家一起分?愉快萬分。

飽餐了一頓后,在老師的帶領(lǐng)下,我們來到了游樂場。游樂場里的游樂設(shè)施還真多啊!有碰碰車、海盜船、自控飛機(jī)等好玩的游戲設(shè)備。我和陳瑾急不可待地沖向碰碰車,游戲開始后,我駕駛著碰碰車,左沖右撞、生龍活虎,一直在尋找碰擊的對手,在激烈的碰撞下,我們都開心地笑了。不過,更驚險刺激的游戲要算是海盜船了。雖然以前也坐過,但是還是對它念念不忘。這次我選擇坐在最后一排,坐好之后,我屏息凝神醞釀著氣息,當(dāng)海盜船啟動時我心頭一緊,不禁抓緊了扶手,當(dāng)船只要到最高出事我的小心臟似乎快要飛出來了,其他的小伙伴們也是連連失聲驚叫。

好玩的時光總是來得快,去得也快,在歡樂的時光中我們結(jié)束了此次春游活動。春游讓我們擁抱了大自然,放松了心情,真想再來一次,好開心。

作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,


身為學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)寫作,寫出好作文,寫作文會讓我們集中精神去完成一件事情。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。寫好作文到底有多難?以下“作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,”由小編為大家收集整理,感謝您的參閱。

作文 篇1

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過湖面,漣漪一波一波地漾開,您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn),那,是您的自豪……

一年級,當(dāng)我跨進(jìn)教室,第一眼看到的就是您。您在講臺上耐心地回答家長的問題,您長得并不帥,稀疏的短發(fā),厚厚的眼鏡,黝黑的皮膚,穿著老式的灰上衣,灰褲子,最令人印象深刻的就是那在空中劃動的蘭花指。您上課時,總是透過厚厚的眼鏡盯著我們看,還時不時翹起蘭花指,指著黑板一道道公式,一句一句念著,而同學(xué)們都發(fā)出一陣陣哄笑聲,嘲笑您有些娘的動作。說實話,一年級的時候,我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師,您太樸素;比起那些年輕幽默的老師,您太嚴(yán)肅。

四年級的那場考試,改變了我對您的看法。

當(dāng)試卷發(fā)下來時,我的心劇烈地跳動著。不要……不要……我緊閉雙眼,心中默默祈禱。慢慢挪開遮著分?jǐn)?shù)的手,兩個“8”映入眼簾。心里,突然有些酸酸的,不感相信,平時考九十五分以上的我,竟落得如此地步。您瞥了我一眼:“下課到我辦公室來?!痹搧淼目倳淼摹N夷弥菑埍晃胰喟櫟脑嚲?,不知所措地站在那兒。您示意我坐下,用前所未有的溫柔,解說著題目:“這道題,只要用簡便計算……”您的蘭花指,在我掛滿紅燈籠的試卷上劃動,您這兒一指,那兒一點(diǎn),思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來。望著你有些灰白的頭發(fā),心中仿佛有一股暖流,仿佛其中的一絲白發(fā),是為我所長的。

老師,您的蘭花指,指點(diǎn)了千千萬萬個學(xué)生。加減乘除,也算不盡我對您的恩情。如今,我們已是六年級的學(xué)生,望著我們考入一個個初中,您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道,我們,便是您的自豪,便是您蘭花指的用意所在。

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過湖面,漣漪一波一波地瀾開。老師,期待您的蘭花指頻頻點(diǎn)動;老師,請相信我們將成為您的自豪!

作文 篇2

當(dāng)今社會,家長視獨(dú)生子女為掌上明珠,對他們寵愛有加。不愿意讓他們收到一丁點(diǎn)的傷害。真可謂“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了!”今天,在語文書上的一幅漫畫引起了我的深思。

在吃飯的時候,小朋友“小明”不愿意吃飯了,把腳放到桌子上,弄得杯盤狼藉。于是,他的媽媽坐到旁邊,一邊哄他一邊喂他吃飯。爸爸站到他對面的椅子上,做出各種搞怪的表情和有趣的動作,還模仿動物的叫聲!時不時爸爸扭著屁股,用尖細(xì)的嗓音唱到:“小燕子,穿花衣,年年春天來這里!”媽媽張著嘴好像在說:“乖乖,寶貝寶貝快吃飯,吃飽飽地!”而小明只有在哈哈大笑的時候才能吃下一些可口的飯菜,別的時候,他只顧著手中的玩具。

笑過之余,我想:“真是溺愛孩子呀!哎!溺愛孩子可是會害了他自己的呀!

照這樣下去的話,他怎么能成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人呢?他怎樣步入社會呢?在社會上,誰會像他的父母一樣疼愛他呢?誰會一口一口地喂他吃飯呢?那樣的話,誰又來建設(shè)我們的祖國的未來呢?誰來讓我們的祖國繁榮昌盛呢?

家長們,請不要再溺愛孩子了!不要賦予他們依賴性,讓他們獨(dú)立一回吧!如果再這樣下去,他們會成為排斥于社會之外的廢人的!

同學(xué)們,這樣的愛我們要不得!

作文 篇3

皓月當(dāng)空,歌聲裊裊;漫步后海此樂何極。

剛來到后海便被這兒的熱鬧所吸引

霓虹燈散發(fā)著溫馨的氣息,暖黃的燈光使人逐漸融入這個喧囂的城市。月光洋洋灑灑落在湖面,幾只小舟在湖面蕩漾,漾起圈圈漣漪。拱橋邊的柳樹被晚風(fēng)輕撫,在用細(xì)長的柳條與人招手呢!對面的餐廳傳出悠揚(yáng)的樂曲,讓人只想靜靜的躺在長椅上聆聽

還沒真正步入后海,就在一旁被堵住了,人影橫斜,腳步凌亂,水泄不通。一股腦兒的向前走。有的把手使勁向前伸,身子卻卡在人群里,有的不失時機(jī)地從空隙里悄悄溜走,還有的在推搡他人,好讓自己先走。

這樣一來營造的靜謐全被擁擠散了,將就著在旁邊看些邊邊角角的風(fēng)景。還是那么嘈雜,樂曲也不再動聽,仿佛在制造噪聲,這還是剛到后海時的后海嗎?到是懷念剛剛走過的小巷。

四周漆黑,潔白的路燈,勉強(qiáng)能看得清路。四周靜靜的,幾只夜貓在輕聲呼喚自己的同伴,生怕打擾了這安寧的氛圍。腳步在放慢速度,似乎想多享受這來之不易的寧靜一般。兩旁的四合院散發(fā)出幽森,古樸的氣息,如癡如訴般的講述多年的事情。

夜很深,月很寂寞。比起后海,一方是熱鬧的仙境,一方是冷清的暗市。

思緒被前方的爭吵聲拉回,在人海中穿梭尋覓一方安謐的天地。在一處找到個小茶館,臨窗而坐,喝著酸甜的花果茶,心中的郁悶逐漸化開。靜等外面的嘈雜聲停止,漸漸低沉,已是深夜。

街上還有為數(shù)不多的幾人,大多進(jìn)入餐廳,屋內(nèi),服務(wù)員與顧客在互相交流著,幾個人因為沒地方入座在與人爭吵,商販不失時機(jī)地進(jìn)店做生意,使亂更亂。有些人受不了了,直接摔杯而去。外面不再擁堵,而里面卻像與外面調(diào)換了一般。何止是路被堵塞,人與人心靈之間也筑起了一堵高墻。

忍受不了隔閡就離開了后海,離開了堵的世界,離開了漫天的喧囂

明月如初,后海何時又能如初

作文 篇4

三角形的特點(diǎn)在我們生活中起著非常重要的作用。

現(xiàn)在的房子雖然很高,但是它十分穩(wěn)定。這功勞雖然建筑工人有份,屋頂上那磚瓦有份,但是更重要功勞要屬于三角形的。三角形有堅固作用,所以房子在側(cè)面“人字架”部分你會發(fā)現(xiàn)一個三角形、房子的板帶基礎(chǔ)橫剖面有兩個三角形,這樣就使房子更穩(wěn)固,不易變形,不易倒塌。三角形不僅能使房子固定,還有別的作用,例如,聰明法的人們利用三角形的兩條邊向下延伸的原理,將房頂設(shè)計成高處屋脊、低處屋檐,蓋上瓦片,這樣就起到排水的功能,使屋子更安全,整潔,干凈。

開窗也是這樣,運(yùn)用了三角形固定的原理,兩個支點(diǎn)固定在墻壁或窗架上成為軸,一個點(diǎn)在另一側(cè)安裝把手或扣子,使它收開自如,安全美觀,為我們生活帶來了方便與輕松。

柜子是現(xiàn)在我們家中不可缺少的家具之一。它用起來方便,安全,省力,還可以放進(jìn)許多東西。這也有三角形的功勞。靈工巧匠們在柜架的榫頭處打進(jìn)三角形的楔子,使柜子像磐石一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅,F(xiàn)代生活館里有些柜子上的三角形的邊還能自由縮短或延長,可以使柜子分為好幾層,更快捷輕松。

你觀察過我們常常用的電腦嗎?你發(fā)現(xiàn)電腦屏幕的角上也是三角形了嗎?正是三角形讓屏幕不會皺折,不會撕壞,讓它更加清晰。正因為有了三角形,我們才能輕松得上網(wǎng)找資料,愉悅得上網(wǎng)玩游戲,暢快得上網(wǎng)找朋友……

你發(fā)現(xiàn)了嗎?書封面上也有四個三角形。它使我們可以看書,使書不那么容易被撕壞,使我們學(xué)到更多的知識。三角形能使一張張紙牢牢地固定在一起,還能更好地保護(hù)書。三角形的用處是不是很大呢?

是啊。不僅三角形在屋子里外、窗戶、柜子、電腦、書面上出現(xiàn)過,還在許許多多的地方出現(xiàn)過。比如:大門上,桌子上,自行車上,箱子上等等等等。不但這樣,三角形還在生活的每個角落發(fā)揮了自己最大的本領(lǐng)——固定性。

三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用,使我們更加方便,輕松,安全……。

點(diǎn)評:這篇說明文為我們介紹了三角形在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。本文說明順序合理,先總說三角形在我們生活中起著非常重要的作用,接著分別說明了三角形在房屋、窗戶、柜子、電腦、書封面等中的作用,文末再總說。說明語言平實準(zhǔn)確。

作文 篇5

從前有一顆巨大的蘋果樹。

一個小男孩每天都喜歡在樹下玩耍。他爬樹,吃蘋果,在樹陰下小睡……他愛樹,樹也愛和他玩。

時間過得很快,小男孩長大了,他不再每天都來樹下玩耍了。

一天,男孩來到樹下,注視著樹。

“來和我玩吧?!睒湔f。

“我不再是孩子了,我再也不會在樹下玩了。”男孩回答道,“我想要玩具,我需要錢去買玩具?!?/p>

“對不起,我沒有錢……但是,你可以把我的果實摘下來拿去賣了,這樣你就有錢了。”

孩子興奮的把所有的蘋果都摘下來,高興地離開了。

男孩摘了蘋果以后很久都沒有回來。樹很傷心。

一天,男孩回來了,樹很激動。

“來和我玩吧。”樹說。

“我沒有時間玩,我得工作。養(yǎng)家糊口。我們需要一幢房子,你能幫助我嗎?”

“對不起,我沒有房子,但是你可以砍下我的樹枝,拿去蓋你的房子?!蹦泻阉械臉渲Χ伎诚聛恚吲d地離開了。

看到男孩那么高興,樹也非常欣慰。但是男孩從此很久都沒回來。樹再一次孤獨(dú)和傷心起來。

一個炎熱的夏日,男孩終于回來了,樹很欣喜。

“來和我玩吧?!睒湔f。

“我過得不快樂,我也一天天變老了,我想去航海放松一下。你能給我一條船嗎?”

“用我的樹干造你的船吧,你就能快樂的航行到遙遠(yuǎn)的地方。”男孩把樹干砍下來,做成了一條船。

他去航海了,很長時間都沒有露面。

最后,過了很多年,男孩終于回來了。

“對不起,孩子,我再也沒有什么東西可以給你了,我再也沒有蘋果了……”樹說。

“我已經(jīng)沒有牙咬蘋果了?!蹦泻⒒卮鸬?。

“我也沒有樹干讓你爬了?!睒浣又f。

“我已經(jīng)老得爬不動了?!蹦泻⒄f。

“我真的不能再給你任何東西了,除了我正在死去的樹根?!睒浜瑴I說。

“我現(xiàn)在不再需要什么了,只想找個地方休息。過了這么些年,我累了?!蹦泻⒒卮鸬?。

“太好了!老樹根正是休息時最好的倚靠,來吧,來坐在我身邊,休息一下吧。”

男孩坐在樹根上,樹很高興,含淚微笑著……

PS:這是每個人的故事。樹就是我們的父母。

你也許會想,男孩對樹太殘酷了,但是,那正是我們對待父母的方式?。?/p>

作文 篇6

每個人都有這自己的人生目標(biāo),每個人都有自己的人生理想,只有有啦理想,你的一生才會完整,才會過得更加的豐富多彩。假若一個人沒有理想,那么他就會成為一條可憐的糊涂蟲,永遠(yuǎn)不可能達(dá)到成功地彼岸。

而作為一名普通的高中生的我,在校園里面學(xué)生們大都有著自己的理想。有些學(xué)生在努力的為理想拼搏著,努力的向前奮斗著。然而世間沒有絕對的完美。有好的就必然要有不好的。校園里也有一部分學(xué)生不思進(jìn)取。懶懶散散。上課睡覺。得過且過的生活著。我曾記得。在我初中的時候歷史老師對我們說過一句話“辛辛苦苦十幾年,幸幸福福幾十年。幸幸福福十幾年,辛辛苦苦幾十年?!碑?dāng)初年幼無知的我們還不理解老師說的意思。我想現(xiàn)在我們應(yīng)該理解一部分啦吧。人生苦短。我們應(yīng)當(dāng)從小開始就為自己的理想而拼搏著。雖然在求學(xué)的這十幾年我們會辛苦??墒窍瓤嗪筇?。只要你付出,努力這十幾年的光陰。那么你就會幸幸福福的過完剩下的一生。與之相反的。若我們在這十幾年中沉淪于玩耍中沒有理想。不會像為自己的理想拼搏。不思進(jìn)取。自甘墮落的話。那么在這十幾年中,在父母的羽翼下,你也許會生活的很快樂??墒钱?dāng)你過完著十幾年呢?那么等待你的將辛苦的奮斗一輩子。

我相信我們都是有這自己理想的。我各人認(rèn)為要實現(xiàn)自己心中的目標(biāo)就應(yīng)該自己堅持不懈的努力。去奮斗。也許在我們奮斗的過程中要經(jīng)歷許多的風(fēng)雨,許多的艱難險阻,但它絕不是渺茫而高不可攀的!古人云“千里之行,始于足下”。在我們追求理想的過程就好比實在走一條長長的路。我們不可以停留在原地不停的感嘆著這條路好長啊。要走到什么時候呢?我覺得這些感嘆是沒有多大用處的。頂多就是感嘆一下自己心中的小小不滿。在這條道路中。我們唯有不停的向前,向前。努力的拼搏。這樣才能離自己的理想更近一步。

當(dāng)然。我自己也有著自己的理想,以前的我也迷茫過。放棄過。但是現(xiàn)在的我明白啦。放棄,迷茫。只是我們還沒有找到前進(jìn)的方向。現(xiàn)在的我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。才能在這條路上走的更遠(yuǎn)。只有我們通過努力。我們才可以走向成功。

有一位名人說過一句話“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人”。你準(zhǔn)備好啦嗎?

作文 篇7

我國偉大的藥物學(xué)家李時珍,出生在一個醫(yī)生的家庭里。他從小就喜歡觀察父親在栽院子里的各種藥草,看那些藥草怎樣抽條,怎樣長出嫩綠的葉子,怎樣開出艷麗的花朵,還從父親那里學(xué)到了不少藥草的知識。

當(dāng)時醫(yī)生的地位很低,父親希望他熟讀八股文,將來去考舉人。他一大早夾上幾本書,到隔院的廟里去攻讀,有時去的太早,廟門還沒開呢!他干脆就坐在門檻上讀。父親給窮人看病時,他悄悄站一旁,聚精會神地聽著,用筆記下要點(diǎn)。父親見他這么專心,終于答應(yīng)讓他學(xué)做醫(yī)生。

一回,有個醫(yī)生給癲狂病人開了個藥方,其中有一味藥叫防葵。沒想到病人吃了這藥,馬上就死了。李時珍發(fā)現(xiàn),原來藥書上把防葵和毒藥狼毒搞混了。于是他下了決心,一定要把古代藥書好好整理一下,把錯的全部改正過來,把漏掉的好好補(bǔ)上去。經(jīng)過多年艱苦的努力,他終于編成了著名的醫(yī)藥巨著《本草綱目》。

著名的橋梁專家毛以升爺爺,在少年時代就已經(jīng)有了驚人的記憶力。

有一次,在學(xué)校舉辦的新年晚會上,有同學(xué)提議,請毛以升背圓周率,背到小數(shù)點(diǎn)后面一百位。這使大家非常吃驚。只見毛以升從容不迫地大聲背著,周圍響起了熱烈的掌聲。

少年時代的毛以升每天清晨到和邊去背古詩和古文。和面上有許多魚船,有的漁民在撒網(wǎng)捕魚,有的漁民在投鋼捉魚。被的同學(xué)都被這生動的情景吸引住了,可毛以升卻仍然專心致志地背他的書。過了不長時間,他就能背誦上百首唐詩和許多篇上千字的古文了。一次,他在爺爺書房里發(fā)現(xiàn)一本書,上面寫著圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的一百位數(shù)字。為了鍛煉記憶力,他花了許多時間,反復(fù)誦讀默寫,終于把這一百位數(shù)字熟練地背出來了。

毛以升常說:"看一遍不如背一遍,背一遍不如寫一遍。人的四肢,人的頭腦,越用越靈。相反,不磨練,時間長了就會生銹。"他八十多歲時還能把圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百位數(shù)字準(zhǔn)確無誤地背出來呢。

"我自己想出來的!"

偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他,8歲上學(xué)后,還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果,二不買玩具,他把錢積攢起來,買了把錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋,做一些手工制品。

一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說:"外婆,你看這個?。⑼庾婺敢豢?,小牛頓手里捧著一塊木版,中間釘著一個釘子,四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問:"這是什么呀?"

"大樣鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看出是什么時間。"

"是誰教你做的呀?。?/p>

"是我自己想出來的。"小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以后,始終保持著敢于想象\善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力,還成功地取得了許許多多別的科學(xué)研究成果。

作文 篇8

各位老師、同學(xué)們:

在富源學(xué)校董事會和總校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在駐港bu隊深圳基地教導(dǎo)團(tuán)和富源武裝部的教官們的精心指導(dǎo)下,同學(xué)們頂烈日、戰(zhàn)酷暑、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練;遵守紀(jì)律、服從命令、聽從指揮,發(fā)揚(yáng)了“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的精神,取得了良好的訓(xùn)練成績,到達(dá)了預(yù)期訓(xùn)練目的,涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)個人。為表彰先進(jìn)、樹立典型,充分調(diào)動全體同學(xué)熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)的用心性和群眾榮譽(yù)感,經(jīng)教官班主任推薦,軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn),決定給以下44位同學(xué)通報表彰,并頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書,期望受彰的先進(jìn)個人謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,也期望全體同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)的拼搏精神;咬定目標(biāo)、孜孜以求的進(jìn)取精神,全身心投入到學(xué)習(xí)之中,用智慧之土、勤奮之水,培育出絢麗奪目的成功之花。

各位老師、同學(xué)們:

一年來,我校在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)群眾的引領(lǐng)和全體教職工的共同努力下,學(xué)校在“兩基攻堅”工作的推進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量的提高,教師隊伍的建設(shè),辦學(xué)理念的更新,校園硬件建設(shè),校園文化建設(shè),學(xué)校品牌的樹立,初三全縣會考等諸方面取得了驕人的成績,收到了上級和全社會的充分肯定。

學(xué)校的發(fā)展離不開教師,更離不開學(xué)生,正因為他們的無私奉獻(xiàn)和刻苦的努力,才使學(xué)校有此刻的成就與輝煌,在第25個教師節(jié)來臨之際,經(jīng)校委會研究決定,對在初三升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績的初三年級組、班主任工作中成績突出的趙高成等14名班主任、在同級學(xué)科評比中成績優(yōu)異的王斌等33名教師、班干部工作突出的楊銳等28名優(yōu)秀班干部、勤奮學(xué)習(xí)成績名列全級前茅及進(jìn)步明顯的125名學(xué)生給予隆重的獎勵,授予他們先進(jìn)群眾、先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號,同時向他們表示衷心的祝賀。

學(xué)校號召向獲獎的師生學(xué)習(xí),同時也期望你們在今后的工作學(xué)習(xí)中戒驕戒躁、扎實工作,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,與全校教職工一道,甘于奉獻(xiàn),樂于奉獻(xiàn),把我校的教育教學(xué)工作推向一個新的高度而努力,讓禮貌的行為,知識的傳授,尊師重教的良好風(fēng)尚蕩漾在學(xué)校的每個角落。

各年級、各班:

在20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期,我校涌現(xiàn)出一批刻苦學(xué)習(xí),勤于思考,敢于爭先,成績優(yōu)秀的同學(xué),為表彰先進(jìn),樹立典型,進(jìn)一步激勵同學(xué)們奮發(fā)進(jìn)取,爭創(chuàng)佳績,經(jīng)校委會研究決定,對在期中質(zhì)量檢測中成績優(yōu)異的高烽燕等35名學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵,望全體學(xué)生向受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),同時也期望受表彰的同學(xué)再接再厲,再創(chuàng)佳績。

作文 篇9

我倚立在公交車的窗口旁,疾風(fēng)吹亂了發(fā)絲。這難得的閑暇時光,按下《風(fēng)居住的街道》的播放鍵,4分46秒的旋律悠揚(yáng),我開始捕捉車外飛逝的色彩。

鋼琴的嚶嚶低訴,輕聲注入耳中,心中的波光粼粼正如對面碧波凝翠的湖水泛起的波瀾。午后的陽光穿透而下,與之相會,見面禮是碎金般的光澤傾灑在湖面,閃閃玓礫。爽朗的綠色層疊漫涌,每一次起伏都像湖的一次眨眼、一次呼吸。我似乎能撥開37度的高溫感受到那綠色的清涼。風(fēng)在優(yōu)雅而浪漫地旋轉(zhuǎn),不知它是穿越了幾條街道,撇去了多少鬧市的喧囂,才翩翩而來?垂柳依依,依戀風(fēng)、依戀光、依戀水,或是依戀水面上自己的倒影。千絲萬縷的綠從樹枝抽出,繾綣成溶溶的幽青流動,與湖面的亮碧起伏交相輝映。緩慢,柔和,鋼琴的旋律像流云。流云輕輕地來,又輕輕地去,在湖面投射短暫的影。

車子向前行駛,湖水漸去,徑影又來。

茂密,繁集,那些一股腦兒闖入眼簾的綠樹,給我這樣的印象。現(xiàn)在,是二胡。二胡的聲音,婉轉(zhuǎn)流暢,正如那隱藏在樹林里曲曲折折的泥香小徑。在次第的淡綠間,那條貫穿樹林的小路,像臥在草地上小憩的婀娜佳人,讓人不自覺地安寧了下來

,似乎生怕驚擾了她。我突發(fā)奇想:把小徑辟成蜿蜒之狀,也許不光是為了美觀,還有可能是為了讓行人所走的路程變長一些,讓風(fēng)景綿長一些。我多想,多想走走那條溫柔的小徑,把自己隱沒在綠色深濃處,沾染泥土的芬芳。二胡的弓在與琴弦相互撫摩,正如那小徑與樹林。小徑是弓,樹木是弦,訴說柔腸萬千。偶爾一個音符滑落,又變成斷腸訣別。

哦,小徑是否在憂傷,無人尋覓它的身影?

車輪毫不留戀,那些風(fēng)景,被拉扯遠(yuǎn)。

文章由《風(fēng)居住的街道》這首曲子展開全文。伴隨著音樂的響起,“我”的思緒也活躍起來。腦海中的各種想象混合著眼前的景象,使得文章虛實相生。文章所描寫的>景色是“我”聽著曲子時浮現(xiàn)在腦海里的,是那樣的美麗,那樣的夢幻,那樣的舒適。這4分46秒中的景色既是曲子給人的感覺,也是“我”心中的所思所想。

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