教師日記

教師日記(范例8篇)。

周記是我們向外界表達自己想法的一種形式，不知道你是否養(yǎng)成了寫周記的良好習慣。通過寫周記，我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的成長瓶頸，并進行行動方向的調(diào)整。為了讓您更滿意，我們經(jīng)過編輯的“教師日記”已經(jīng)完成，歡迎您來訪我們的網(wǎng)站，我們將提供最新、最全面的內(nèi)容！

教師日記 篇1

六年級贊美老師的日記350字

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數(shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風輕拂蓓蕾;登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢寐以求之寄托。或許師者，博古通今得以明志;或許師者，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢幻，源于美麗而無私之職業(yè)。

回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>

佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。

教師日記 篇2

每當課間學生們在操場上做廣播體操的時候，我就有一種回到我自己讀高中時候的那個感覺。對于這次學校舉行的這個廣播體操的比賽，學生們也是積極踴躍的參加著。他們每天除了學習之外，都會抽時間全班學生一起去練操，終于等到了比賽這一天。在他們的比賽中，我的任務是將各個評委的打分單匯總到算分員手中。

這次比賽雖然是全校學生一起參加，但是是分年級進行比拼的。最開始是高三年級的學生進行比賽，學生們都統(tǒng)一的穿著整齊的校服，個個都精神抖擻。其次是高二年級和高一年級。

最讓我印象深刻地是高二三班的學生們做的廣播體操，他們開始是跑步入場，步伐整齊，氣勢雄偉，口號聲音響亮，引起了全校學生的驚嘆。開始做操的時候，他們的動作也非常到位，贏得了各位評委的親睞，他們最后的得分是全校最高，93分。而我覺得最有創(chuàng)新意識的是高一五班的學生，他們的入場特別新穎?？磥磉@也許是理科生的優(yōu)勢吧，善于打破常規(guī)。他們?nèi)雸鰰r將學生分為兩部分，一部分在操場南邊，一部分在操場北邊，跑步入場的時候，各排穿插著跑進操場，也同樣引起了全校學生的驚嘆。最後他們也是取得了高一組第二的好成績。其實體操比賽也是能體現(xiàn)班級團結協(xié)作精神的一次活動，從大家認真的態(tài)度就可以看出學生們的團結意識是非常強的。從我個人來講，我認為凝聚力最強的班級應該非高一六班莫屬，當校長公布六班為體操比賽高一組的第一名時，班上的所有學生都歡騰了起來，從他們激動的心情中可以看出他們所有的努力都是值得的，得到了應有的回報。孩子們，繼續(xù)加油吧。

教師日記 篇3

20xx年2月6日星期五19點14分

老師的愛是無私的，是偉大的。因為我就親身經(jīng)歷過。

那一年，我剛轉(zhuǎn)到這里?東關小學。人生地不熟，由于我以前學校的書和這里的書不一樣。所以學習不怎么樣，但是我腦子快，老師們都很賞識我。我數(shù)學老師張老師主動幫我補課，給我買筆買本。我給他錢他也不要。老師說：“沒事，等你長大后有出息了，也不枉我一片苦心。老師的行為深深的感動了我，而我也不負老師重望，在那一年里我取得了全校第一。

我想如果一個人把人們對他的希望放置以外，那個人也就沒救了。所以我一定要不負老師的重望。

我想如果每一個老師都像這位老師一樣，那么學生不學那才怪呢。

教師日記 篇4

“說了三加二，三加二，你們是聽不到嗎？還是嫌多不想做？我想告訴你們，以后步入社會……”聽，我們的數(shù)學老師——“施啰嗦”又開始“念咒”了。

“施啰嗦”身高一米五左右，每天穿著高跟鞋，可謂：“身高不夠，用鞋來湊?！辈粌H如此，她還不畏嚴寒，總是穿著“飛飛起”的小裙子，可真是“美麗凍人”。

記得有一次，“施啰嗦”抱著剛考完的月清試卷直沖講臺，開始了她的長篇大論：“你們這次考的還不錯，就是有些同學犯了不該犯的錯誤，以后步入社會……”哎，“施啰嗦”已經(jīng)是第一千九百六十三次從現(xiàn)在講到未來了。我們就像被戴上了緊箍咒，擺脫不了“施啰嗦”的咒語。下課時，“施啰嗦”把我叫到辦公室，拿著試卷開始對我“下咒”：“哎，這次你真的是太粗心了，如果這題口算題不錯的話，你就一百分了！”她拍了拍我的肩膀，接著說，“以后步入社會，像你這樣粗心可不行，你要……”我掰了掰手指，悄悄地說道：“好吧！這是第一千九百六十四次從現(xiàn)在講到未來了?！?/p>

還有一次，我們班的一位同學要上臺演講，但是由于緊張過度，而滿臉通紅，不敢上臺。見狀，“施啰嗦”一個箭步?jīng)_上去，對他說：“你緊張什么？不就是個演講嗎？我要告訴你的是：“以后步入社會……”我心想：嗯，施老師可不是一般的啰嗦呀，足足講了十多分鐘，這是第一千九百六十五次了！

“施啰嗦”你是真的啰嗦呀！我估計電線桿都可以被你說彎。不過，我要感謝你每一次的“長篇大論”，因為你的啰嗦，讓我們不斷的完善自己，我喜歡你的啰嗦，你可要一直啰嗦下去喲！

教師日記 篇5

啊！寒窗苦讀了這么多年終于可以走出學生的時代了，并且成為了一名老師，這是我努力出來的結果。第一次以教師的身份進入校園，心里緊張萬分。那晚，我失眠了，腦海里時常出現(xiàn)自己站在講臺上的那一剎那，心情是多么的激動，縱使我有太多的話想說，此刻卻不知說什么。

8月29日星期四晴

第一天早上，我六點四十來到了教室，原本以為自己又是第一個進入教室的，沒想到教室里傳來一陣陣悅耳動聽的讀書聲，我大為震驚加快了腳步，進入教室以后努力尋找自己的位置，找了一會才想起來，自己現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了。這就是我迷糊的一早，也是我人生的另一個新的起點，相信我能夠勝任這個職位。

8月30日星期五陰

心里滿懷激情走進教室，本來打算能給學生開個好頭，可令我意想不到的是，同學們欺負我是個新老師。我在上面大講，他們在下面小講，我停下聽他們講時，下面鴉雀無聲。一會兒，我開始講課時下面就像鍋里的螞蟻一樣熱鬧得不可開交。我終于忍不住罵了他們，課后我反復想了一下或許是自己講得不夠生動，以至于學生不愛聽吧！

9月1日星期六陰

同樣的人，同樣是吃著飯長大的，同樣的喝著水，人與人的差距竟如此大，前排的同學顯得十分積極，可后排的倒成一片，只是我的心情是波動的，我想不到，他們千幸萬苦來到這里的目地是什么，難道是為了來到這里揮霍光陰嗎？我想不通。

9月2日星期天陰

誰說教師沒有難題，只有學生有，教師同樣是人，并且我認為教師的難題不會比學生的少，每當學生惹事了，班主任要去協(xié)調(diào)調(diào)查，還要挨批評；每當學生不聽老師講，跟老師對著干，老師還得想辦法調(diào)解雙方的矛盾；每當學生對老師有絲毫的不滿時，老師不得不去改變自己來改變學生對自己的看法。

9月3日星期一陰轉(zhuǎn)晴

無論自己遇到了什么困難，我都不應該放棄，傳遞知識給學生是教師的責任和義務，既然當初我選擇了這條路，我就不應該對自己選擇的路感到后悔。在面對困境時，我是絕對不會屈服的，因為我始終相信，逆境，對弱者來說是顛覆生活之舟的波濤；對強者來說，是錘煉堅強意志的熔爐。

相信我長期的付出，始終會得到回報的，新一代的幼苗需要我去為他們澆水，修枝剪葉，總有一天這一批批幼苗是可以為祖國做出貢獻的；新一代的花朵是會開得更鮮艷的！

從今天開始我要為我的學生們做一個全新的自己，努力去傳遞知識，努力去付出自己的愛。相信風雨過后，定會迎來天邊那一道美麗的彩虹！

教師日記 篇6

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，來到觀瀾中學已經(jīng)是第23天了，從當時在大學還懵懵懂懂的大學生慢慢向著實習老師的生活過渡。經(jīng)歷了國慶的七天長假以及這么多天的實習生活，下面就談一下自己的經(jīng)歷、反思還有展望。

來到這里的前幾天，可能還沒有怎么適應中學老師的生活，要早睡早起，作為班主任老師還要進行班級管理，早上要起早看早讀，中午看午休，開學初期的班干部選舉、維持班級秩序，關心同學的生活和學習。做了班主任助理才知道，原來班主任的生活是這么的辛苦，作為一個班級的主人，事無巨細的都要關心，都要知曉，都要努力做到最好。做班主任以來開過一次班會課，主要是發(fā)動同學踴躍進行班干部的選舉，在這個過程中，積極鼓勵同學們參選，告訴同學們無論結果如何，都要有勇氣、有信心、有膽量上臺競選，不要給自己留有遺憾?？粗瑢W們鼓起信心和勇氣上臺參選，看著大家勇敢地說出自己的想法，想為班級同學服務的信心內(nèi)心也非常欣慰，在此也十分感謝帶我的班主任黃老師，她會言傳身教告訴我什么是應該做的，怎樣細致地考慮問題，怎樣做好一個好的班主任。

最后，作為信息技術老師，剛進入學校的幾天，因為學校要進行百年校慶的慶祝活動，所以協(xié)助信息組組長老師進行了學校網(wǎng)站內(nèi)容的填充，也上過幾節(jié)信息技術課，讓我真正意識到自己知識方面乃至教學方面的不足，比如在備課的時候就要想好整節(jié)課的授課思路，在遇到特殊的突發(fā)情況或者是實際的教室課堂不像預想中構思的那樣順利的話應該怎么進行及時的調(diào)整，才不會使自己的課堂亂掉。同時也能夠在維持好紀律特別是信息技術這樣一種不怎么容易進行操控的課堂，怎樣發(fā)揮學生的.自主學習能力和興趣，同時又能讓大家真正的學習到知識，是我未來做實習老師的日子應該考慮和慢慢完善的。

總之，這些天以來過的忙碌而又充實，有做的好的地方也有不好的地方需要改進和完善，希望今后能夠憑借自己的努力和周圍老師同學的指導，能夠使自己做的更加優(yōu)秀。

教師日記 篇7

在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。

根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。

教師日記 篇8

——記小董小學暑期家訪活動

在夏日炎炎的暑假里，小董小學的全體教師放棄自己的假期休息時間，積極投身到縣教育局“情系學子，走訪萬家”活動中。

校長劉光生為了確保老師們走進每個學生家里，召開了領導班子會議，成立了家訪領導小組，確定了家訪內(nèi)容，并根據(jù)學校學生分布情況，建立了家訪責任包級制度。校長要求老師們詳細了解學生的家庭情況，以及學生在家學習情況，必要的要對家長進行家庭教育輔導，并做好每一份家訪手記。為確保家訪質(zhì)量，扎實地搞好家訪工作。劉校長還過電話家訪，確保老師們走進每個學生家里。

在家訪這段日子里，我校涌現(xiàn)了許多感人事跡。我校老教師——關保才，今年53歲，但他不畏炎暑，挨家挨戶的走進每一個學生身邊。有時家里沒人，關老師會在第二天再次登門。用他說的一句話說：

家訪，家訪，進家采訪。不進家門怎么能行。在走進學生豪豪家里時，關老師發(fā)現(xiàn)，豪豪的爸爸媽媽在外打工，很少回家，他和爺爺奶奶一起生活，孩子很聽話一人在家學習。關老師關切的走到孩子身邊，幫孩子排憂解難，至到很晚才離開。事后，關老師這樣說：現(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，像豪豪這樣的孩子太少了，這孩子在學校很努力，學習很棒，我以為是家長輔導的好，誰知孩子是自學成才，太了不起了，我一定要幫幫他。后來，關老師還多次去家里看望他。相信在關老師的關懷下，豪豪同學一定會有更大的進步。暑假已過半，家訪工作接近尾聲，像關老師這樣走進學生，關愛學生的老師還有很多。

通過這次“情系學子，走訪萬家”活動，不但增進了我校師生之間的感情，還受到了廣大家長的歡迎，得到了廣泛的社會贊譽。我相信以后像這樣的家訪我們會常抓不懈，使家校聯(lián)系更加緊密、更加穩(wěn)固。

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教師日記(范例9篇)

我們會把自己的想法藏在筆尖，寫進作文里。文字的魅力是我們永遠無法想象的，多看多學習，想要好作文指日可待。那大家是否知道寫好作文秘訣？你不妨看看教師日記(范例9篇)，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

教師日記【篇1】

9月10日星期五晴

今天是教師節(jié)，同學們都準備了禮物要送給老師，我也準備了禮物。

早上，我背著書包去上學。第一節(jié)和第二節(jié)都是語文老師的課，同學們把用鮮花做的禮物送給老師。大家以最燦爛的笑容，最真誠的目光，最美麗的心靈，遞給了老師自己制作的禮物。“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂，身體健康！”同學們的祝福語讓老師露出了一抹微笑。語文老師說，下午一起吃蛋糕，同學們都歡呼起來。

下午，老師叫我們把桌子圍著教室中心一圈，我們擺好桌子，一起唱起了《聽我說謝謝您》的歌。老師把蛋糕切成了41塊再分給我們。我們唱完了，老師就叫我們吃蛋糕，我們津津有味地吃著，沉浸在一片幸福的海洋里。

今天是老師最開心的一天，也是我們最開心的一天。

教師日記【篇2】

今天是九月十日，是個特別的日子，因為，今天是教師節(jié)，我想用自己的勞動做一個禮物給老師。

我送給老師一只“小兔子”，它是我用彩泥捏出來的。我精心挑選了皮膚色、綠色、黃色、白色、黑色、藍色幾種顏色來做它，我先拿出藍色制作它的身子和腳，然后拿出皮膚色做手，再用白色做袖子和圍巾，再拿皮膚色和藍色做出頭和帽子，再做出裝飾和花，就大功告成了！一只手捧鮮花、活靈活現(xiàn)的“小兔子”誕生了，我希望獻給老師后給老師帶來一絲輕松快樂！

在這個特別的日子里，我想對老師：“老師，節(jié)日快樂，祝您天天開心快樂！身體健康！萬事如意！”

教師日記【篇3】

每年的9月10日是屬于廣大教師們的節(jié)日，今年是第三十四個教師節(jié)。

教師節(jié)的前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶著我去新廣場學舞蹈，剛下車就看見空中拉著的橫幅上寫著：熱烈慶?！暗谌膫€教師節(jié)”的文藝匯演。我才知道教師節(jié)提前搞活動，我好興奮，對爸爸說：我下課一定要去看。

我9點半下課后，和爸爸去了文化館，那里早已人山人海，我們好不容易擠到了前臺的左側(cè)。教師們的表演真精彩??！一個接著一個層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠小學的老師們上場了，她們表演的是一段唐古拉風舞曲，紅白相間的長袍和帽子配上淡*筒褲，典型的蒙古裝束。她們跳著節(jié)奏歡快，澎湃*的動感舞曲，真是讓人賞心悅目，看得我目瞪口呆，激動不已。曲終時，嘩……臺下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！后來我才知道她們還得了第一名呢！

雖然教師節(jié)已過去了兩個多月，但我對那天的演出還記憶猶新，久久難忘。

教師日記【篇4】

今天是教師節(jié)，我成為小學生的第一個教師節(jié)。我很開心。因為我也可以像那些大哥大姐一樣給老師寄賀卡。我上幼兒園的時候，教師節(jié)遇到了哥哥姐姐，他們都在文具店給老師挑漂亮的賀卡，讓我當時很羨慕。

我也想買，但是我身上沒那么多錢。我也想表達我對老師的尊重和愛。而且我媽說等我長大了，我會自己寫賀卡，有道理。昨天，我高興地讓媽媽帶我去文具店。我精心挑選了三張我認為最漂亮的卡片。到家后，我興奮地打開了它們。我媽告訴我格式，我自己認真寫的。這是我第一次寫，現(xiàn)在還在用筆寫。我媽說，我選擇用鋼筆寫。犯錯誤擦不掉，但是太想試了。我想給老師寫祝福。我會格外小心，怕不小心寫花，怕寫的潦草，寫完手會出汗。雖然我文筆不是特別好，但是還是不錯的！緊張又興奮。然后我小心翼翼的擦干，放進信封里。我媽媽裝飾了我在信封上摘的美麗的花。

我覺得太好看了，希望老師能喜歡。今天早上我把卡片給老師的時候，老師對我說：“謝謝”！感覺很幸福。

教師日記【篇5】

伴著一陣秋風又迎來一個教師節(jié)，我多么想對您說一聲：“老師！您辛苦了！ ”

我的語文老師身高中等，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡，粉粉的嘴唇，平中帶彎，她要是笑起來，準會彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā)，亂而不散。她既是一位嚴師，又是一位慈祥的母親。上課時她很嚴厲，但卻很平易近人。

有一次，老師叫我回答問題，我木木地站了起來，眼睛里充滿了恐懼，小聲地說出了答案，老師溫柔地對我說： “ 很好，下次大聲一點。 ” 是老師鼓勵我，讓我不再那么害怕，使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣，和我們打成一片，與我們一起做游戲，或者是和同學們聊天。如果我們在學校里，身體不舒服的時候，她又是一位慈母。記得有一次，我在上課時，突然肚子疼了起來，我特別難受，卻不想打擾大家，但我的表情，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她問我：“是不是不舒服啊？”我點了點頭，說：“我肚子疼！”老師關切地說：“去一趟衛(wèi)生間吧？也許會好些?！蔽一貋砗?，還是不行，肚子疼得厲害，老師看了就給我在辦公室端來了一杯熱水，我慢慢地喝了幾口，也不見效果，老師一邊安慰我，一邊就和我媽媽打電話，說必須去醫(yī)院看看了。在那一霎那，我哭了，因為我在老師那里感覺到的是母親一樣的溫情。

老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，照亮我前進的方向；當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心苦累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我沖過前面的障礙。老師，您永遠是我的老師，永遠都是 ……

在教師節(jié)里，我要深情地對您說一聲：“老師！您辛苦了！ ”

教師日記【篇6】

今天是9月10日教師節(jié)，老師還在給我們上課，我知道老師教我們知識很辛苦，我要好好學習，尊敬老師，上課認真聽講，聽老師的話。學習語文我就會認識好多字、今后就能自己讀句子、讀書和背更多的古詩。今天數(shù)學課，我在黑板上和同學一起學習寫和讀1-10數(shù)字、念數(shù)學書上的作業(yè)題目，還學了一個新知識——怎樣數(shù)得快？用的就是5，我很高興。英語課上學習了很多新單詞，有的單詞在課堂上我就記住了讀音和字母，我很快樂。

今天也是我第一次得到喜報最多——6張的一天，我可以進明星小屋了。，我很高興，今后我還要繼續(xù)努力。

教師日記【篇7】

中午吃過飯后，在陪媽媽聊天，忽然想起來明天就是教師節(jié)了，我該給老師準備什么樣的禮物呢？想了半天終于想起來了，自己動手做一個手工頭花，因為這是媽媽拿手的，她可以教我做。

首先，我挑了一種自認為很漂亮的顏色的絲帶，又挑了一個夾子。媽媽幫我量好尺寸，剪了兩段一樣長的絲帶，用打火機把兩頭稍微的`燒了一下，防止它脫絲。把兩條絲帶的兩段分別用雙面膠粘住，再把兩條絲帶做成蝴蝶結的形狀，用細線固定住，再在中間沾一點細絲帶。最后把做好的蝴蝶結用棒膠粘在發(fā)卡上，又挑了一個特別漂亮的塑料小飾品粘在了蝴蝶結上，這個頭花就算大功告成了。

親愛的老師，明天就是屬于您的節(jié)日——教師節(jié)了，您辛辛苦苦的教育著我們，雖然我的禮物有點小、有點不好看，可這是我的一點心意。老師，您辛苦了！希望我的小禮物能給您帶去溫馨和快樂，也希望這個小小的頭花能傳遞我對您深深地問候。教師節(jié)快樂！

教師日記【篇8】

9月10日星期五晴

今天是星期五，陽光明媚。今天也是敬愛的老師們的節(jié)日。

下午，我們在班里給老師們過節(jié)日，也給老師們唱歌，唱完歌之后，陳梓博和吳紫萱分別給老師們送上了祝福語，他們說的非常好！聽了他們的話，我也有感而發(fā)，老師就像辛勤的園丁，我們是嫩嫩的小樹苗，他為我們澆水。老師們也像天上的.太陽，我們是向日葵，它照耀著我們！

然后就是同學們最開心時刻，就是吃蛋糕，老師們給我們切了蛋糕，莊亦楊媽媽給我們每個發(fā)了蛋糕，我們就開始吃蛋糕，每個人都吃得津津有味，看著同學們開心的臉，我也很開心。

最后我想再次祝老師們教師節(jié)快樂。您辛苦了！

教師日記【篇9】

今天是教師節(jié)，我想在這個特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛的胡老師。

兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學過來，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時的我傻傻的因為作業(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵我去學習書法，讓我在失去最佳練字機會的情況下踏上藝術的大道；是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽光大道。我親愛的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無法代替的。

下午一放學，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛。我加快速度飛跑到三樓辦公室。

胡老師看見我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說：旭露，今天你是第一個來看我的，來，讓胡老師看看。你長高了長大了，穿上校服就像個小大人……老師的噓寒問暖，讓我倍感親切。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽光下，我們留下了最美的記憶。

在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿天下！

媽咪日記范例8篇

作文水平對于一個學生來說是非常重要的，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點。寫作文要多看范文。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？也許以下內(nèi)容“媽咪日記范例8篇”合你胃口！供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

媽咪日記(篇1)

5月9日是母親節(jié)，昨晚我想好去買束鮮花送給媽媽做禮物。

早上起來，媽媽去上班了。送什么禮物好呢？我和爸爸商量了一下，就來到定海的花店，我選了百合花，康乃馨，玫瑰花各一朵，請花店阿姨用一條漂亮的絲帶把花扎好，這束花是我用自己的零花錢買的，一路上我是哼著小曲回家的。晚上，媽媽下班回來了，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，你先閉上眼睛?！眿寢尯苈犜挼亻]上了眼，然后我從背后拿出那束鮮花對媽媽說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂?！眿寢尭吲d地說：“這是我第一次在母親節(jié)收到的禮物，好漂亮的花啊?！蔽覍寢屨f：“媽媽，以后每個母親節(jié)我都會送你禮物的。”媽媽聽了高興得把我摟在懷里，我們開心地笑了。

媽咪日記(篇2)

過母親節(jié)時，同學們都為媽媽準備了禮物。小明想送媽媽一束康乃馨，但他摸著空空的口袋猶豫的徘徊在花店門口走來走去。

但他很失望的時候，花店老板從花店里走了出來，看見了小明，并對他說：小朋友你是不是想買花啊?如果想，那就進來看看吧。小明猶豫的走進了花店說：今天是母親節(jié)，我想買一束康乃馨送給媽媽，可是我沒有錢。老板說：那怎么辦呢?小明用請求的目光看著老板說：我能不能幫您買花，然后您在給我一束花，可不可以?老板想了想說：好吧，那你可要干好了。小明高興得跳了起來，馬上拿起花跑到門口吆喝起來，聽到吆喝聲的人都到這個花店來買花，小明忙了一下午，賣出去了很多花，老板說:你真是個懂事的孩子這一束康乃馨就送給你的媽媽吧。小明拿到鮮花飛快的向家里跑去。

媽咪日記(篇3)

母親節(jié)這一天，媽媽一大早就去加班了。想到媽媽疲憊、焦慮的神色，我真的希望能為媽媽做點什么，讓她能夠重新開朗快樂起來。日記一年級日記

該做些什么呢？想到我每年過生日，媽媽總當過重大節(jié)日一樣，為我舉行隆重的慶祝盛宴。而媽媽自己呢，對她的生日總是忽略不計，盡管我倆的生日只相隔四天。對了，今天是舉國同慶的母親節(jié)，是天下所有母親的節(jié)日，我應當為媽媽補過一個生日，以表達我對媽媽的一片孝心和歉意。

媽媽最喜歡吃手搟面了，所以我決定親手為媽媽做一碗長壽面，讓媽媽健康長壽、心情愉悅。我趕緊去請教有幾十年廚藝的姥姥，姥姥滿口答應了。她找出已經(jīng)退休多年的搟面杖，指點我如何去和面、搟面。姥姥說：小小的一塊面團，需要搟幾百次才會變得更有勁道，更有嚼勁。我立刻賣力地搟了起來，可沒過多久，胳膊就感到又酸又麻。但我一想到這是為了媽媽做的，決不能偷工減料，便干勁十足了。姥姥告訴我，如果加入雞蛋的話，做出的面條會更加潤滑可口。我立馬一口氣加了仨雞蛋。姥姥不禁驚呼道：你真舍得??！我不容置疑地回答：為媽媽做的，一定要保質(zhì)保量！

為了讓面條更長一些，成為名符其實的長壽面，可真費了我不少勁！因為搟面杖不夠長，所以只好先把面團搟成餅狀，然后再折疊起來切成細條。但是抖開也不容易，稍一用力，面條就斷了。在這道工序上我們折騰了半天，好不容易才大功告成。

首戰(zhàn)告捷。我趕緊打電話給媽媽，她回答說十分鐘之內(nèi)就能到達。我趕緊開始燒水下面，并加上了綠油油的芹菜葉子。不一會兒，一碗熱氣騰騰的長壽面就出鍋了。

這時，媽媽剛好到家。一進門，媽媽就吸著鼻子連聲說：好香?。《ňσ豢茨?，滿滿的一大碗長壽面就在眼前，把她都驚呆了。當媽媽用筷子挾起面條送到嘴里時，我高興得笑了！

我成功了，因為我終于如愿以償?shù)?，看到媽媽臉上露出的歡欣和激動的笑容。

老師點評：懷著深深地感動，老師讀完了你這篇作文，真的，透過作文的字里行間，老師能夠深深地感受到你內(nèi)心對媽媽的愛與關懷，能夠感受到一顆善良美好的童心！

在那滿滿的一碗、藏滿了愛與真情的長壽面中，我想，你的媽媽一定能品味出更多的、任何佐料都無法替代的滋味吧！

愛就蘊藏在生活的點滴小事中，老師希望今后你能更加用心做好生活中的每一件小事，讓親愛的媽媽能時時刻刻品味到兒子的愛與真情！

相信你一定能做到，小真子！

媽咪日記(篇4)

有一種愛，在我們遇到困難時，鼓勵我們；有一種愛，在我們經(jīng)歷種種風雨時，幫助我們。在我們危險時，她總在第一時間感到……她就是偉大的母愛！

我曾經(jīng)問過媽媽：“你最喜歡什么？”媽媽頓時回答：“你唄！”我一聽，驚呆了。媽媽沒有說什么黃金鉆石，而說的是我！媽媽告訴我，她不能失去我，我可是她一生中最好的伙伴！

看過《感悟母愛》的同學都知道，我們的母親總會把我們遇到的危險轉(zhuǎn)為自己的危險。母愛是無私的。我們的母親養(yǎng)育、照顧我們，他們從不索要報酬，只是希望我們能健康成長。

母親是平凡的，同時也是偉大的。從我們出生的那一刻，就意味著我們的媽媽就要開始辛苦了：她從教我們?nèi)绾斡脺椎捷o導我們學習……這都是母親的職責。她們?nèi)钥鞓罚驗?，她們幸?！?/p>

趁母親節(jié)這一個節(jié)日，媽媽，我想衷心地對您說：祝您母親節(jié)快樂！

媽咪日記(篇5)

每年的5月13日就是母親節(jié)，這是我們心中最難以忘卻的日子。因為這個節(jié)日，是我們對母親的贊美和頌揚，它深刻提醒我們要感恩我們的母親。感恩是一個人的愛心、良心、善心、責任心以及忠心的一種綜合表現(xiàn)。我們很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢？

在一則廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可是在我們的現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩應當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！

簡簡單單的一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓我們的母親臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！

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媽咪日記(篇6)

前天，下雨了，陽臺上的地板落滿了小泥點。我覺得太臟了，就拿拖把把地拖干凈了。媽媽起來一看，驚訝起來， 說：“這是誰干的？是你老爸嗎？”我微笑的說：“是我干的?！眿寢尭吲d的把我摟在懷里親了又親。因為這回媽媽表揚我了，下次 ，我要再給媽媽一次驚喜！

下午，我覺得無事可干，就玩水。玩完水后，才發(fā)現(xiàn)洗手池很臟。我就用刷子蘸肥皂把池子刷干凈，再用清水把池子沖干凈。池子變得亮白如新。我讓媽媽來看我刷得怎么樣，媽媽一看，摸著我的頭，高興地說：“你越來越能干了”聽了媽媽的話我心里可美了。

媽咪日記(篇7)

今天早上，媽媽有事出門去了，在家的我想起要為媽媽過節(jié)日，因為今天是母親節(jié)。怎么為媽媽慶祝節(jié)日呢?突然我想到一個辦法?做賀卡。

我拿了一張白紙，把紙對折，然后在其前半邊里畫一個愛心，再用剪刀剪成一顆心，第一步就完成了。第二步是剪出三張中等的正方形做成郁金香，把郁金香貼在賀卡的背面。在白紙的另一半邊的里面正對著剛才剪空的心再畫一個愛心，然后涂上紅色，在其四周貼上貼貼紙，我又從日記本里剪下一些好看的小圖案(比如：幾朵白云)，然后把小圖案貼在上面，真是漂亮極了，如果我不告訴你，也許你還以為這是一張現(xiàn)成的賀卡呢!接著，我又做了一個小信封，里面附了一封簡短的信，至于信的內(nèi)容嘛，暫不告密。在賀卡的外面我又畫了幾條花邊，再貼上福娃的貼貼紙和一個小鴨獸，還貼了幾只小熊威尼一塊玩，好高興的場面。

到了晚上，媽媽回來了，我高興地把賀卡遞給媽媽：“媽媽祝您母親節(jié)快樂!”媽媽激動地接住了賀卡，看完了信，感動地對我說：“謝謝，我女兒長大了?！笨吹贸觯瑡寢尩难劾锖拥臏I。

母親的愛是無限的，而我們所給母親的愛往往是有限的。我們做子女的要盡量孝敬母親，要不就對不起母親了。這便是我的真實感受。

媽咪日記(篇8)

今天是母親節(jié)，從早上開始我就神神密密的，媽媽問我怎么會事，我也只是對她笑笑，媽媽見我死活不說，就知道沒什么希望了。突然，我問媽媽今天是什么節(jié)日，媽媽說：“莫非今天是青年節(jié)？不對呀，這跟我有什么關系？我不知道?！蔽艺f：“今天是母親節(jié)?！薄芭叮瓉硎沁@樣?！眿寢尰腥淮笪颉Ｎ艺f：“走吧，我們?nèi)ベI菜?！眿寢層忠苫罅?，說：“今天家里有餃子，買什么菜呀？”我急了：“今天是母親節(jié)，我一定要買新菜回來給你吃?！眿寢屢娢倚囊庖褯Q就不再阻攔我了。

媽媽帶著我到了黃家圩菜場，我左看看不行，右看看不行，媽媽說：“隨便點，不用太精細了。”“不行，我來選?！薄鞍ィ瑡寢尶催@個菜好新鮮呀，給我稱4斤?！眿寢屆φf：“要那么多干嗎？喂豬呀。2斤就夠了?！薄爸懒恕寢尶?，雞?！薄鞍ィo我來兩只?！薄案蓡嵋獌芍?，太多了。”媽媽生氣地說?！皨寢屇悴皇钦f兩斤就夠了嗎？那我把一只雞算一斤，不就兩斤了嗎？”“這……”媽媽啞口無言，雞殺好了，我們只好帶著兩只雞回家。

今天過的真快，轉(zhuǎn)眼就到晚上了，我們?nèi)页灾迈r可口的飯菜，高興極了。

實踐日記范例8篇

周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，我們在讀書的時候或多或少都寫過周記。寫周記有助于我們更好地思考未來作出更為明智的決策。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備了多篇涉及“實踐日記”的內(nèi)容，請在瀏覽器收藏夾中添加本頁以便下次閱讀！

實踐日記 篇1

二年級的時候，上了一堂數(shù)學復習課，在那堂課中，我沒精打采。

不知為什么，我聽得十分厭煩，心里便蹦出了一個想法：這些概念，有什么可聽的，我已經(jīng)都會了，再加上我理解能力那么強，腦子又那么靈活、聰明，這些概念不聽，明天也會考個像昨天語文考試一樣棒棒的滿分。過后，便十分不認真的在下面畫游戲，做小動作，和同學講話，摸頭發(fā)，這節(jié)課老師講得內(nèi)容我絲毫沒聽進去。

下課后，我大搖大擺，像一只驕傲的大白鵝一樣想著我明天那顆一閃一閃的“幸運星”。晚上回家后，我做完作業(yè)，便看電視，玩電腦，踢足球，傲慢的享受這些甜滋滋的快樂。

第二天到了，老師發(fā)下試卷，雖說我已經(jīng)會了，可因為昨天過于玩樂，記憶瞬間模糊，我的“幸運星”頓時變成了一顆“黑星星”。我?guī)е涞谋砬榻簧显嚲?，過幾天知道分數(shù)后，狠狠地被爸爸批評了一頓，以后再也不敢如此驕傲了。

從這件事中，我明白了虛心萬事能成，自滿十事九空的道理，并且自己也知道了虛心學習的重要性。

實踐日記 篇2

今天是我們學工的最后一天了，一大早，我們就懷著愉悅的心情出發(fā)了。上午，我們的任務是制作水果拼盤，聽聽名字就覺得很有意思吧。

水果拼盤是以五人小組為單位制作，我們五個人給我們的小隊起了一個好聽的名字---水果軍團，作品叫：“送你一束花”。做完準備工作，我們就迫不及待地開始制作了。先切哈密瓜，把哈密瓜切成花瓶狀，再擺在盤子上。然后切橙子，把橙子切成薄片，擺在盤子上做裝飾，花瓶就完成了。接著做花，先把芒果切成顆粒狀，擺在盤子上，再把獼猴桃、火龍果做成花。然后剪小番茄，最后把這三樣食材都擺在盤子上，做一些調(diào)整和裝飾，水果拼盤就這樣完成了，看著真不錯。

下午我們的學工任務是“小小工程師”-----拆裝電腦比賽。比賽一開始，我就開始拆電腦主機中的硬盤，打開主機板，拿起螺絲刀就開始拆，硬盤很容易就拆卸下來了。之后拆CpU，要拆CpU，首先要擰兩個很緊的螺絲，但我們怎么也擰不下來，經(jīng)過一次又一次的努力，終于把螺絲擰下來了，CpU也很快地拆了下來。然后拆光驅(qū)，拆光驅(qū)對于我們來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，第一次螺絲擰錯了，第二次外殼拿不下來，一個又一個的問題出現(xiàn)，讓我急的滿頭大汗，在同學們的幫助下，我終于完成了挑戰(zhàn)，光驅(qū)拆了下來。然后就開始裝電腦，在我的努力和同學們的幫助下，我完美的完成了任務。

此次學工之旅，不僅鍛煉了我的動手能力，還讓我體會到了集體的力量。只有同學之間互幫互助，才能更好地完成任務。

學工，就在同學們的歡聲笑語中畫上了一個圓滿的句號。

實踐日記 篇3

支教實踐活動第七天，最后一節(jié)數(shù)學課，除了不舍，還是不舍。

在最后一節(jié)數(shù)學課上，相比之前，學生紀律較差，學生都不愿意安分地呆在座位上，教室亂哄哄的，這是我最不滿意的，但是看到他們上去黑板上做速算題時的熱情積極，以及認真背誦乘法口訣的樣子，還是感到很欣慰的。雖然有點累，但是在課堂上，我還是要認真上課，我只想把我知道的都教給他們，因為他們山長水遠趕來上課的堅持。下課后，我們拍了一個大合照，大家都笑得很開心的。但是我們依然不舍，畢竟這是我的第一批學生，看著他們可愛天真的樣子，想到不久之后就要離開了，頓時有點傷感。

最近，我都在忙著手工和匯演的事。我會為匯演盡最大的努力，因為這是他們一次很好展示自己的一次機會，還是增強自信的一次機會，我希望他們能憑自己的自信發(fā)光發(fā)彩，發(fā)揮自己的所能。

僅剩幾天的時間了，我希望匯演能順利進行，孩子的能力得到很好地展現(xiàn)，還希望孩子們能繼續(xù)健康快樂地成長，更加懂事。

實踐日記 篇4

“道德只是個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難?！蔽揖陀羞^這樣的經(jīng)歷。

一天下午，回家路上，經(jīng)過“特惠店”時，有幾個男孩正用粉筆畫“特惠店”的招牌、玻璃?？吹竭@樣的情景，我真想奪下他們手中的粉筆，告訴他們這樣做是不對的`，糾正他們的錯誤。但我個女孩，手無縛雞之力萬一他們大打我怎么辦?《語文》第七冊第二十九課中有這么一句話：“要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中的這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量?！倍揖褪且驗闆]有受到過這樣嚴格的教育，所以才沒有道德實踐的勇氣和力量。

老師曾問過我們一個問題：什么是“道德”?其實，“道德”說起來容易做起來難。如果我們從小處處嚴格地要求自己，長大了才能做個有道德的公民。

當你真正獲得道德實踐的勇氣和力量，才能理解“道德”這個詞中的深刻含。

實踐日記 篇5

在三下鄉(xiāng)之前，我們就根據(jù)自己的所教科目，開始跟自己不常接觸的同學聊教學方案，學習自己不會的教學內(nèi)容。

其中最有趣的就要數(shù)跟我一起教手工的伙伴了。我們之所以會在湊在一起教手工是因為我們對手工都很有興趣，很有熱情?，F(xiàn)在依舊記得，我們期末結束后，就著手研究斟酌要教給小朋友什么才合適，在沒來基地前，我們經(jīng)過討論確定了編幸運繩、折紙、編毛根條，但是我們發(fā)現(xiàn)其實我們都不會做成品，所以我們就花了好多時間上網(wǎng)學習新的內(nèi)容，我們一起研究到很晚，我們的宗旨是我們在課堂上教的東西要保證三個人都會，所以我們互相學習，互相把自己學的東西教給對方。來到基地，我們的準備工作在小朋友選課時就知道是成功的，報名人數(shù)遠遠超出我們的預料。在課堂上，我們雖然會被小朋友的吵鬧弄得頭大，每次課后我們都會很累，但是我們依舊會很認真地準備下一次課的材料，并且很期待下一次課，因為我們知道這一堂課是小朋友最喜歡上的，我們很喜歡他們拿到自己的做的手工作品時臉上的笑容。

還有我很喜歡與自己一起當五年級班主任的搭檔，或者說我很佩服她，她很聰明很美麗，她雖然對學生比較嚴格，但是你可以從她對學生說的話中可以體會到，她是多么執(zhí)著地把一些好的習慣和待人之道灌輸給學生。

人真的是越長大越成熟，我們也曾像他們那樣任性調(diào)皮，但是在這幾天里，我們都在心里提醒自己，我們要帶好自己的學生。

實踐日記 篇6

早晨6點半，我們在寢室準備好相關東西，6點50出發(fā)。7點5分坐上59路公交車，經(jīng)過一個多小時的路程，我們終于抵達目的地——鹿城農(nóng)商銀行西城分理處。

9點鐘準時上班，我們一開始依舊是在大廳進行客戶引導、分流、解惑、協(xié)助填單等工作。但是后來，我們的指導老師要求我?guī)退w章，由于我對這種章的不熟練，導致經(jīng)常性出現(xiàn)不必要的失誤，常常只能重頭再來，1000張紙蓋了一個上午才完成。順利完成指導老師的任務后，老師對我的工作給予了肯定，這也算是辛苦后的回報吧，我很開心。下午依舊是完成一些引導工作。5點鐘，主任讓我們早點回去，我和同學便高興的踏上了回校的旅途。今天，我們的心里有一點埋怨卻也有安慰，不過我們還是充滿期望，希望我們的行動能夠帶來一些表揚與稱贊，這是我最大的愿望。

實踐日記 篇7

4月13日星期五晴

今天，我來到自己聯(lián)系戶家中，目的是非常明確地，就是要和農(nóng)戶之間商定近期的發(fā)展計劃。

來到關卜嶺村，先和村支書、村主任聊了一下村上的發(fā)展規(guī)劃，正聊著，我鄉(xiāng)鄉(xiāng)長來到村上對我們的工作進行督查，同時與我們和村班子成員一起聊起了關卜嶺村脫貧致富奔小康的路子。鄉(xiāng)長有針對性的提出了幾條思路，包括村內(nèi)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)、勞務技能培訓和村內(nèi)道路硬化等。村支書聽說領導提到村內(nèi)道路硬化時非常激動地說：“道路是困擾村民出行的一大難題，祖祖輩輩都未能得到解決，如今領導提出來，全村老少真不知道該怎么感謝政府的幫助和關懷?！本o接著村支書又提出幫助村上解決苜蓿子問題、幫助村上發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。我們答應一定將村上的困難和問題帶上去，認真加以研究并在條件成熟的情況下逐步解決。

與村班子結束交談后，我們又深入農(nóng)戶了解其脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、改善生活的思路……入戶結束，感受頗多，農(nóng)民朋友勤勞、善良、樸實、憨厚，他們?nèi)奔夹g、少文化、短資金的現(xiàn)狀讓我感觸頗深，但他們對改變生活的美好目標和十足信心卻在我的腦海里久久定格了下來。

走訪下來，我感覺自己身上的擔子更加重了。要幫助農(nóng)民朋友脫貧致富，最根本地是要改變他們的傳統(tǒng)思想和觀念，讓他們在黨和政府的幫助下，積極自主地找出路、想對策、增收入，最終脫貧致富奔小康。

實踐日記 篇8

今天像往常一樣，社區(qū)晨會。今天的晨會于往常的不一樣，今天我們社區(qū)的晨會主要是總結過去一年里開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動。今年年初開始社區(qū)積極響應城中區(qū)政府的號召，努力開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，并在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中取得了很多被社區(qū)居民認同的成果。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，映山社區(qū)積極開展各項活動，城中區(qū)政法委、中南街道辦事處、映山社區(qū)的工作人員走上街頭，通過板報展出、法律咨詢等多種形式，宣傳法律法規(guī)和“平安柳州”建設。還有映山社區(qū)全體工作人員積極參加“創(chuàng)建全國文明城市”活動。他們對社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角進行地毯式清理，換來了周圍環(huán)境的干凈、整潔。

社區(qū)處處為轄區(qū)內(nèi)低保戶、五保戶、殘疾居民群眾等排憂解難，社區(qū)為五保戶鄧寶坤老人申請得廉租房，并協(xié)助其購買生活用品、衣物，幫助其遷新居等等。這些我們都可以看到我們社區(qū)在過去的一年里，在爭先創(chuàng)優(yōu)的活動中取得的成績。相信社區(qū)工作人員在黨和政府的領導下，將會發(fā)揮更大的作用。

留學日記范例8篇

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留學日記 篇1

新西蘭中學學費

公立中學一年的學費為新西蘭元9000至16000，而私立學校的收費較貴，大約在15000至25000新元。

新西蘭理工學院學費

工程技術（電子，機械，建筑等）000-000

科學（計算機，物理，化學，生物等）000-600

商業(yè)/經(jīng)濟000-500

醫(yī)療/理療000-500

藝術（電影，舞蹈，繪畫等）000-500

新西蘭大學本科學費

工程技術（電子，機械，建筑等）000-000

科學（計算機，物理，化學，生物等）500-500

商業(yè)/經(jīng)濟000-500

法律000-000

藝術/人文科學000-000

農(nóng)業(yè)/園藝000-000

新西蘭碩士/博士研究生

工程技術（電子，機械，建筑等）000-000

科學（計算機，物理，化學，生物等）000-000

商業(yè)/經(jīng)濟（MBA）500-27500

法律000-000

藝術/人文科學000-500

農(nóng)業(yè)/園藝000-000

新西蘭留學生活費用

新西蘭移民局要求每個學生每年的生活費至少要有一萬新西蘭元。一般來說，一個學生一年大約需要一萬新西蘭元的生活費，其中包括住宿、食品、服裝、交通和娛樂等。在您申請時可以要求新西蘭的學校幫助您安排住宿。對于留學生，有多種住宿方式可以選擇。

家庭寄宿（Homestay）--住在新西蘭人家，提供單獨的房間和學習家居，包早、晚餐，周末和節(jié)假日也提供午餐。學生和寄宿家庭的每個成員一樣，參加家庭的各種活動。此種方式有助于快速提高學生的英語水平，并了解新西蘭人的生活，尤其適合于剛獨立離家的中學生。所有寄宿家庭都必須先申請，由學校通過各種考試并精心挑選以保證質(zhì)量。寄宿費用大致為每周一百八十至二百四十元新西蘭元（包括餐費）。

公寓（Apartment/Flat）--很多高等學校都有自己的學生公寓并可幫助國際學生尋找公寓。每個學生一個房間，一個公寓一般有兩至四個房間。學生公用廚房、洗衣房等設施。費用大致為每周七十至一百六十新西蘭元。學生另需三十至四十新西蘭元的伙食費及其它生活費。

學生旅店（StudentHotels）--一般位于校內(nèi)或在學校附近，有單人房間或雙人房間，一般配有公用健身設施，好的還有游泳池。大多數(shù)學校的學生旅店提供學生一日三餐，個別學校周末不提供午餐。費用大致為每周二百一十至二百六十新西蘭元（包括餐費）。

達到留學的基本經(jīng)濟條件是您或者您的經(jīng)濟擔保人能提供您在留學期間的學費及最低生活費。擔保資金可以是自己的、父母的或者任何第三者的，可以包括股票，股息收入及未來的年收入（如目前你銀行里的存款并沒有達到擔保學習期間的所有費用，但你可以提供過去每年收入的憑證來證明你未來的收入能擔負學習費用）。存在銀行里的擔保金需要存放半年年以上以證明這筆錢真正為擔保人所擁有，或者做新西蘭留學匯款專用賬戶。

留學日記 篇2

耶魯留學生：朋友還是華人圈居多

耶魯大學是美國著名的常春藤盟校之一，目前在校學生約1.1萬人，其中研究生約2500人。每年來耶魯攻讀博士學位的新生中，國際學生約占1/3，除了來自鄰國加拿大的學生外，最多的就是中國留學生。耶魯校長雷文曾動情地說：“沒有中國學生，耶魯將黯然失色?！?/p>

走出第一個中國留美學生

作為世界頂級 ? 日本留學招生計劃 100%保證簽證 ? 出國留學第一論壇 ? 專家在線留學咨詢 高等學府之一，耶魯大學300多年的歷史中，與中國留學生的淵源持續(xù)了150多年。

1846年，18歲的容閎隨布朗牧師來到美國，成為第一位中國留學生。4年后，他梳著辮子、穿著長袍走進了耶魯。容閎不僅是耶魯?shù)谝晃恢袊魧W生，也是第一位獲得美國學院或大學學位的中國人。他的成績優(yōu)異，1854年容閎的畢業(yè)典禮上，不少著名學者特意趕來參加，為的就是親眼目睹這位不尋常的中國人。如今，耶魯大學檔案館還收藏著容閎畢業(yè)時寫給同學的贈言：“禮之國，和為貴”、“大人者不失其赤子之心”、“有志者事竟成”。

學成歸國后，容閎于1872年組建了“大清幼童出洋肄業(yè)局”，連續(xù)組織了4批共120名少年赴美求學，其中包括詹天佑等20多位學生在耶魯學習。1901，耶魯大學成立了旨在對華傳教的“耶魯在中國”，后更名為“雅禮協(xié)會”，并在長沙、武漢等地創(chuàng)辦了學校和醫(yī)院。

聚餐、聊天全在公共廚房

改革開放后，更多中國學生進入耶魯深造。目前，除了約300個中國留學生外，還有300多名中國訪問學者在耶魯學習交流。他們大多來自北大、清華等國內(nèi)名校，以理工科為主。近年來也有不少學生選擇了政治、建筑、法律等學科。中國學生大多有全額獎學金，不僅免去了昂貴的學費，學校還為他們提供基本的醫(yī)療保險，每月還有1900美元左右的工資或補助。

在耶魯?shù)闹袊魧W生幾乎都在Helen Hadley Hall里住過。這是一棟研究生單身宿舍樓，也是中國學生最密集的地方，大家都簡稱它為3H。這里除了離工程、物理等中國學生多的院系較近，附近的中國雜貨店和公共廚房也是中國學生愛住在這里的原因。中國的學長對師弟師妹們非常照顧?！皠倎硪敃r，我興奮之余也有很多憂慮。住進3H后，師兄師姐帶著我們注冊、熟悉校園、購物，告訴我們?nèi)绾紊暾埿庞每?，還細致地傳授這里的生活經(jīng)驗，陌生和無措的感覺很快就消失了?！币呀?jīng)在這里住了快3年的張凌峰說。

每到周末，3H的公共廚房里熱鬧非凡，中國留學生們聚在一起做飯聊天，笑聲和飯菜的香氣傳遍整個樓層?！拔覀兠看尉鄣揭黄鹱鲲埗己荛_心。別國的學生看到我們高興的樣子都很羨慕?！蔽锢硐刀昙壍内w新悅說，“去年過年時，我們聚在一起包餃子，吃完一撥又來一撥，前前后后有四五十人，不少外國人也來湊熱鬧蹭飯。在3H能找到家的感覺?！?/p>

朋友還是華人多

在耶魯就讀的中國留學生大多與中國人交往，來自其他國家的.朋友很少，美國朋友就更少了?！拔业暮门笥讯际侵袊?。和他們在一起，大家可以說漢語，生活背景相似，共同話題也比較多。”中國學生汪洋說。剛到耶魯快一年的趙欣欣也有同感：“可能是因為大家都是異鄉(xiāng)人吧，我有一些歐洲來的朋友，但美國朋友不多，和他們只有簡單的問候寒暄?！?/p>

在美國，派對和酒吧是結交朋友的一個最常見的方式，而大多數(shù)中國留學生都不喜歡。趙欣欣說：“我覺得派對似乎就是一個調(diào)情的場所，很迷亂。我更喜歡和中國同學在一起吃飯聊天，很溫馨。”文化背景的不同也使中國學生和美國同學疏遠：“大家感興趣的話題不一樣。有時美國人講了一個笑話，周圍的人都哈哈大笑，可是我沒聽懂，只好假笑兩聲，很尷尬?！壁w平說。

導師缺少經(jīng)費，學生就得回國

“壓力很大?！闭f到學習，多數(shù)中國留學生都有這樣的感覺。物理系的謝蕓說：“前兩年我們每學期都得選不少必修課程，還得擔任本科生的助教。休息時也要花很多時間做作業(yè)，期末考試前更是忙得不可開交?！惫こ滔档膶W生王曉華說：“晚上或周末加班做實驗是常事。工程系有些教授資金短缺時就會裁人，盡管他們不會針對中國學生，但美國學生可以轉(zhuǎn)校換導師，中國學生如果不能馬上另找一個導師，就只能中途回國。”

文科的學生也不輕松，學習政治科學的李若萍說：“剛來時由于語言障礙，我在課堂上非常吃力。周圍的美國同學都很能言善辯，我的壓力非常大，不過現(xiàn)在好多了?！?/p>

和校長合影的特殊禮遇

去年，中國學生韓雪梅在耶魯大學受到歧視的事件引起了國內(nèi)外媒體的強烈關注。但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，耶魯大學的教授對待中國留學生大多都一視同仁，公平客觀。由于中國留學生人數(shù)較多，耶魯校長雷文先生甚至給了中國留學生一個特殊禮遇――開學典禮后，雷文校長會在自家后院舉行的派對上和所有中國學生照張大合影。雷文校長非常歡迎中國留學生，他曾說過，這么多學生從遙遠的中國來到耶魯攻讀學位，簡直就是一個奇跡。

物理系教授史蒂文?葛文先生說：“在物理系，中國學生和其他國家的學生沒有什么不同，大家都很努力，成功獲得博士學位的比例也非常高?！币敼降沫h(huán)境減輕了留學生們在異鄉(xiāng)的陌生感。法律系的何宏說：“我周圍的很多美國人都對中國很有興趣，他們很想了解中國，學習中文?！?/p>

大多數(shù)中國學生都計劃畢業(yè)后先在美國工作幾年，再做下一步打算。物理系的于勇說：“我打算拿到博士學位后，先在美國做科研，等學術上有了成就再回國發(fā)展?！鄙鐣茖W系的高曄說：“我也打算以后回國。在這里，不管待多久都沒有歸屬感。有一次我和中國同學們一起看中國對日本的球賽。中國隊贏了，我們一起歡呼慶賀，那種感覺真是太好了。我們的根在中國，這點永遠都不會變?！?/p>

留學日記 篇3

學校名稱：英國皇家音樂學院 Kungl. Musikh?gskolan

所在位置：瑞典，Stockholm

學校設置類型：享受高雅音樂會

學歷：本科 ?？?研究生

學生人數(shù)：0人

學校中文網(wǎng)址：

倫敦亞非學院留學生 xx

xx（左一）和朋友們在倫敦。

離家一年多了。

獨在異鄉(xiāng)為異客，這十幾個月來最大的改變卻是白頭髮越來越多。朋友問起，自嘲地笑一笑說：唉，大不列顛的水硬啊！

其實原因也只有自己懂得—白頭難免鄉(xiāng)愁。

來到倫敦之后一直忙於學業(yè)，對全英中國學聯(lián)籌辦組織的各項活動瞭解不多。

前日蹭了朋友一張免費票，有幸前往King’s College 教堂，近距離欣賞幾位年輕藝術家的現(xiàn)場音樂會。能靜靜地坐在西方的教堂中享受原汁原味的華人音樂，這樣的經(jīng)歷估計不是每個人都能遇到的。

馮方舟演奏的是李斯特的'《b小調(diào)奏鳴曲》。一首30分鐘的曲目，令人驚異的是成千上萬個音符他竟能熟記於心，甚至在演出中閉著眼睛全憑記憶來彈奏每一個音節(jié)。

在小提琴協(xié)奏曲《梁祝》中，當夏夏演繹到“樓臺相會”這一樂章，小提琴與鋼琴深情對白的時候，聚精會神之間忽然覺得臉頰蟄疼。抬手一摸，才發(fā)現(xiàn)淚水早已不由自主地落了下來。

這一刻才體會到，原來這串熟悉到不能再熟悉的表現(xiàn)古代男女愛情故事的音符，在此刻聽來卻是一

一首具有強大穿透力，無法克制自己情感的思鄉(xiāng)曲。能將音樂的感染力發(fā)揮至此，使人不得不對樂手們指間輸出的能量贊嘆不已。

再說說武赫的唱功。雖然本人沒有任何音樂修養(yǎng)，但每當她拔出一個高音來，都能使人心頭為之一震。那種自上而下的共鳴和喜悅感，絕對不是任何一首流行歌曲能形容的。

回想起幾個月前宋祖英等人的倫敦新年演唱會，哎，說實話也不覺得有什么高下之分。

張夏夏的小提琴，馮方舟的鋼琴，武赫的女高音，假如不是親眼所見，很難將聽到的和眼前的這幾位二十出頭的年輕人聯(lián)繫在一起。他們?nèi)硕际腔始乙魳穼W院享受全額獎學金的高材生，小小年紀已有大成，不難想像，這都是建立在他們數(shù)十年如一日的艱辛之上的。

作為年輕的音樂家，炫目光環(huán)之下那些曾經(jīng)的淚水和悲歡又有誰能瞭解。

相信在不遠的未來，他們都將成為華人世界的佼佼者，發(fā)揮自己的力量為美妙的音樂藝術譜寫出新的篇章。

留學日記 篇4

到加拿大的理由便是教育。北美完善的教育體制是每個在一考定終身制度下的中國學生所想往的地方。 這兒的學校一年有三個學期，在11與12年級兩年內(nèi)修滿54個學分便可畢業(yè)。然而除了英語科學等必修課外，其余的諸如社會學也并非好啃的骨頭。

在確定了繁重的七門課之后，我一直在想，總得有一門輕松的課做陪襯吧。于是腦筋一轉(zhuǎn)，Mandarin（普通話），就它了！ 開學去課堂一看，果不其然，這里滿滿一個課室坐的都是中國學生。

這門課對我而言當然是游刃有余，可這里畢竟有許多在加拿大呆的時間太久而對中文過于生疏的學生，因此這個課堂上也就不自覺地成了笑話工廠。 如：我后面的后面坐著一個臺灣學生。這天需要造句，有一詞為“好大喜功”。他造好了之后拿給我看，只見上面赫然寫著“他救了一個小孩，真是好大喜功。”我百思不得其解，這怎么算是好大喜功呢？于是我要求他把讀一遍，聽完之后我不由得哈哈大笑。原來他是想說“好（HAO，三聲）大喜功”啊，他救了一個小孩，真是好大的喜功，這么一想，它不僅通順，而且還妙，妙絕了！

又比如：這天要寫文章。某生寫道“老師突然發(fā)火了，大吼一聲，于是整個教室靜鳥無聲。”我拿著這篇文章暗自心驚，覺得自己實在才疏學淺，不知何謂“靜鳥無聲”。于是我虛心地拿著文章去請教他該詞何解，他說道：“就是安靜到了麻雀都不叫的地步啊。” “哦……鴉雀無聲……” 我恍然大悟。 諸如此類的笑話不勝枚舉，在下也不就再贅言了。

中國學生在海外，學習西方的文化固然上好，然而要以自己國家的文化為犧牲品，那么這個代價，也當真不算小了。如何在西方環(huán)境中繼續(xù)吸取中國文化的精髓，這是個令人頭疼也難以解決的問題。

留學日記 篇5

澳洲墨爾本生活體驗介紹

澳洲留學墨爾本生活體驗介紹。在墨爾本體驗五味生活。在墨爾本學習生活已經(jīng)兩年多了。細細回想，這段日子的求學生活讓我獲益良多。

學習上的進步很顯著。且不說澳洲的語言環(huán)境對我英語水平的提高和促進，就說說澳洲的西方式教育，都讓我重啟了對學習的興趣，增強了自主求知的欲望。看似放任自流的教學風格，實際上卻是對學生自主學習、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這些年來不斷取得的優(yōu)異成績和教授們的鼓勵，不僅讓我對學業(yè)更加自信，更讓我在領悟了全新的學習思維，讓我能夠在寬松的學習環(huán)境中更自如地探索知識。

與學習經(jīng)歷不同，在澳洲的生活注定是酸甜苦辣，五味雜陳的。原本在家萬事不操心，現(xiàn)在卻常常為下頓飯沒著落而發(fā)愁。曾因為煮飯上廁所而失火燒了一整面墻，也曾因為英語不好而被住房中介的鬼佬鄙視，還曾遇到過路上的種族歧視分子的中指。

當然，精彩的.日子也讓人記憶猶新。足球賽、辯論賽、演講賽都是我大放異彩的舞臺。通過各種活動，結交來自世界各地的朋友，彼此了解，一同學習，一同玩樂。平日閑暇無事之時，也常約三兩好友，找個館子，肆意談論政治經(jīng)濟，風月八卦，享受那份悠然自得的快樂。

這不可謂不辛苦乏味，亦不可謂不精彩紛呈的日子，讓我收獲了豐富的人生經(jīng)歷，收獲了來自世界各地的友誼，也收獲了獨自在外生活的能力與信心。

除了學習和生活，留學經(jīng)歷對我生命價值的改變也是潛移默化的。生活上的困難與挫折讓我從原先的高調(diào)張揚到如今的低調(diào)沉穩(wěn)；父母和朋友的幫助與溫暖讓我從曾經(jīng)的只知道索取到現(xiàn)在常常心懷感恩。

千言萬語，一句以蔽之。留學生活讓我改變了很多，收獲了很多，也成熟了很多。如果現(xiàn)在重新回到兩年半前，讓我重新選擇一次，我依然會堅定不移得選擇這條澳洲留學之路。

最后，必須感謝我的父母，這幾年來一直堅定不移支持我的選擇。

留學日記 篇6

作為Brunel中國學聯(lián)文體部的一名成員，筆者有幸擔任今年Brunel華人春晚的導演。

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，對于遠離家鄉(xiāng)和親人的中國留學生而言，每年的春節(jié)都是一座成長的里程碑。

在海外，除了少數(shù)有幸回家過年的人，更多華人總會想方設法慶祝新年，以求從春節(jié)的喜慶中慰藉思鄉(xiāng)之苦。

蛇年，我的第一個海外春節(jié)就在倫敦布魯內(nèi)爾（Brunel） 的校園里拉開了序幕。

作為Brunel中國學聯(lián)文體部的一名成員，我有幸擔任今年Brunel華人春晚的導演。春晚是每年Brunel大學中國留學生的重頭戲，從參與策劃到Brunel春晚的正式舉行整整一個月的時間，在這段時間里，我們每個人仿佛都背負著一種異國暖心的使命。

確定節(jié)目單，編排表演內(nèi)容，落實節(jié)目細節(jié)，融合傳統(tǒng)文化，帶入娛樂氣息，安排臺前幕后，工作就這樣緊鑼密鼓的進行著，每個參與者似乎都對此傾注著一股歸屬凝聚力。

2月11日下午四點，我們所有演職人員早早來到晚會現(xiàn)場進行最后的彩排，與此同時，我對每一個細節(jié)都進行了監(jiān)督和再確認，以確保晚會的順利進行，因為我知道，這樣一個華人春晚對于我們的`意義。

隨著演出時間的臨近，嘉賓和觀眾陸續(xù)來到晚會的現(xiàn)場，這其中除了中國學聯(lián)的部分領導代表和中國留學生外，也不乏一些外國的同學，對于滿眼喜慶的中國紅和傳統(tǒng)的中國民族服飾，他們似乎沉醉其中，樂此不疲的交談和詢問著。

晚上7點15分，2013年Brunel蛇年春晚正式開始。行云流水般的中國傳統(tǒng)武術表演，仿佛將中外觀眾帶回到河南嵩山少林寺，一段傳統(tǒng)的中國古典扇子舞，引得外國學生不禁模仿起來，相信他們也一定被這優(yōu)雅的中國美所震撼。

2012年國內(nèi)各大網(wǎng)絡流行用語，更是成了主持人信手拈來的包袱，引起臺下觀眾一陣哄笑和掌聲。除了精彩的文藝節(jié)目，晚會還穿插了喜慶十足的娛樂互動游戲，外國同學也被游戲的搞笑氛圍所感染，他們積極踴躍參與，他們好奇的眼神和可愛的動作引得現(xiàn)場觀眾捧腹大笑。正是笑聲成為了晚會的主題，從而排解了大家異國的思鄉(xiāng)情。

Brunel華人春晚，在一片歡樂中結束了，但它帶給我們的溫暖卻一直沒有冷卻。盡管它無法與央視春晚相媲美，但是對于我們留學生而言，它是一種慰藉、一種感動、一種經(jīng)歷，一種力量，它讓我們在離家萬里的英國，感受著“家”這片土地的溫暖和幸福。

新的一年，寄語給所有海外的中國留學生，孤獨是一種經(jīng)歷，承受孤獨是一種成長，發(fā)現(xiàn)溫暖是一種感恩。時間是一個首尾相接的圓，春節(jié)意味著辭舊迎新，對未來祈禱，愿我們生活充滿期待和幸福。

特別的新年，特別的開心。

留學日記 篇7

波蘭留學日記隨想，結束了一年的波蘭語預科學習后，我便開始在波蘭正式攻讀碩士學位了。

我在國內(nèi)讀碩士時所學專業(yè)是“外國語言學及應用語言學”，為了更好地構建知識體系，我決定在華沙大學的英文學院繼續(xù)攻讀第二個碩士學位“應用語言學”。

華沙大學英文學院于1922年成立，經(jīng)過近一百年的發(fā)展，英文學院的教學科研成果豐碩，享譽歐洲。

在 2014年世界大學排名(QS World University Ranking)中，華沙大學英語語言文學專業(yè)排名居全球101—150段。

華沙大學英文學院隸屬于現(xiàn)代語言學院，由語言學研究所、應用語言學研究所、文化研究所、美國文學研究所、英國文學研究所五個研究所組建而成。

華沙大學英文學院原址 (ul. Nowy Swiat 4)

2014年9月下旬回到波蘭后，我就前往華大英文學院聯(lián)系注冊入學的相關事宜。

首先接觸到的是院里負責課程注冊的Ms. Marta老師。

這位老師的英語不太流利，她只能用波蘭語向我解釋有關課程注冊的事情。

因為是第一次接觸到這些細節(jié)，加上是波蘭語的解釋，所以當時聽得似懂非懂，不過重點信息還是把握住了：華沙大學的選課系統(tǒng)被稱之為USOS，我們所有的碩士課程必須自行在這個系統(tǒng)內(nèi)選擇完成。

Marta老師說，第一學期的選課由她來幫助我，但剩下的三個學期要我自己獨立完成。

我們最重要的課程是M. A. Seminar，它貫穿碩士階段的兩個學年，由碩士生導師承擔教學。

課程的主題在入學前就已經(jīng)細化，學生今后選擇參加哪些研討會與此密切相關，畢業(yè)論文的方向也需要在此主題下細化。

入學前, 我們可以在USOS選課系統(tǒng)中看到當年承擔M. A. Seminar教學的導師名單以及具體的研究主題，新生可以參照這份名單來選擇各自的導師。

在這里列舉幾個我所在的應用語言學研究所的M. A. Seminar主題，有Computer-Aided and Audio-Visual Translation; Linguistic and Extra Linguistic Factors in Translation; Individual Differences in Second Language Acquisition and Multilingualism等。

選擇導師時，我對學院的各位老師并不十分了解。

于是，我先篩選出幾個感興趣的Seminar主題;然后在學院的網(wǎng)站上找到相對應老師們的主頁，看哪位的研究背景、方向是我更感興趣的;最終我選擇的導師是Dr. Agnieszka Otwinowska-Kasztelanic，M. A. Seminar的主題是Individual Differences in Second Language Acquisition and Multilingualism。

后來才知道，我的導師是學生們公認的最友善和負責的老師。

我對入學第一周時最初的兩門課程記憶非常深刻。

第一門課程是學術寫作(Academic Writing)，這門課程由我們學院的在讀博士生Mr. Marcin主講。

由此可以看出，國內(nèi)外的教育體制還是有一定差異的。

在國內(nèi)，承擔研究生課程的教師一般至少需要有副教授以上的職稱;而在波蘭，在讀博士生也可以給碩士生上課。

Mr. Marcin發(fā)給我們一張講義，寫明了這次課的任務：兩周以后交一篇關于“語法”綜述的學術論文。

他給了我們需要涵蓋的六個重點問題，大家在課堂上就這幾個問題逐一展開討論。

Mr. Marcin先讓同學們自由討論，最后由他總結。

他強調(diào)寫論文可以引用，但是一定要注明出處。

因為寫作課有特殊性，所以更多有關論文撰寫、修改方法與技巧等的內(nèi)容需要同學們提交作業(yè)后才能展開。

另一門課程是英國概況，任課老師是Dorota副教授。

第一次課，老師要求我們了解英國的地理情況。

她拿了一副很大的.英國地圖掛在黑板上，讓我們從城市、山、河、湖、海等幾個方面詳細了解英國的地理情況，這一刻她更像是一位地理老師。

與在國內(nèi)上英美概況課不同的是，國內(nèi)基本上是淺嘗輒止，大家只要知道英國大致的地域劃分就可以了，但是Dorota老師要求我們記住英國每一個城市、山河湖海以及海峽的名字。

下課之后的練習是老師自己畫的空白英國地圖，需要我們利用課余時間把地圖填充完整。

與導師的第一次見面是在入學第二周。

導師Dr. Otwinowska是一位平易近人但認真嚴謹?shù)睦蠋煛?/p>

她2000年畢業(yè)于華沙大學，獲得博士學位，主要從事語言習得以及現(xiàn)代外語教育的研究。

第一次課，導師就帶來了她上一屆帶的十幾位學生的碩士論文，讓我們了解華沙大學碩士論文的撰寫要求與規(guī)范。

Dr. Otwinowska首先做了自我介紹，又讓我們11位同學逐一介紹自己，并要求大家詳細談談自己的教育經(jīng)歷和研究興趣。

導師說，我們就像是一個大家庭，要在一起研究學習兩年，希望我們同學之間能互幫互助。

印象最深的是，為了能與我們更好地互動，她讓我們一起坐在教室的地板上翻閱師兄師姐們的碩士論文，彼此交流自己的研究興趣。

留學日記 篇8

初到澳洲的同學都會發(fā)現(xiàn)，這里的銀行、郵局周末許多都不開門，你還找不到電信局、稅務局的營業(yè)室，而且，更可氣的是，當你上班后你會發(fā)現(xiàn)，你的工作時間與這些部門相同，下班后只能回家了。面對這樣的形勢，你該如何辦呢?下面就教您一些生活技巧。如果要發(fā)普通信件，可以投放到隨處可見的信箱即可，否則，只能在營業(yè)時間去郵局辦理。

對于銀行，除了開戶時必去，通常你不需要親臨。注意申請一個網(wǎng)上帳號。

存取款，找一部自動提款機即可，看清楚，有一些機器只能提款，還有一些機器存取款都行。取款限額視銀行而定，通常一天內(nèi)最大取款額為A00元，要認真閱讀有關你的帳戶的規(guī)定，一些銀行視你每月取款的次數(shù)，在利息上有所不同;每月超過銀行規(guī)定的取款次數(shù)，會被收費。

你還可在超市用銀行卡付款時提款(cashout)，不付手續(xù)費。

每個銀行都設有24小時服務電話，如果你的銀行可以幫你付各類帳單的話，你隨時可打電話支付。你亦可使用internet轉(zhuǎn)帳服務，丟失卡，可立即報案，一般2-7天內(nèi)，即可收到新卡。

咨詢電話通常工作時間為8：00_20：00。

如何付各類帳單(電話、煤氣、電力、保險、上網(wǎng)、會員費等等，一些帳單如遲交，會另加收費)。基本上要付錢的機構都提供多種付帳途徑(詳細付款方式，請查閱你的帳單)。

1，24小時的付帳電話服務_creditcard,cheque/savingaccount;

2，直接去郵局或指定銀行;

3，把支票寄去;

4，最簡單的方法是應用網(wǎng)上付款，在你所開的銀行申請網(wǎng)上銀行。許多國內(nèi)來的人總認為網(wǎng)上不安全，不敢使用網(wǎng)上銀行系統(tǒng)。其實網(wǎng)上銀行比你使用VISA卡安全多了。你擁有專門的銀行帳號與密碼。

使用網(wǎng)上銀行進入自己的銀行戶頭，選擇付帳(BILL)，輸入帳單提供的網(wǎng)上付款信息(BILLCORD和用戶號碼)，再輸入你的付款數(shù)，然后提交。你的任務就完成了，一兩分鐘就可付一個帳單!省去上街的時間，隨時付款，又沒有手續(xù)費。

大師日記范例

我們聽了一場關于“大師日記”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。寫一篇好的范文有哪些要點？

大師日記【篇1】

今天下午不是因為我買到了一個新的球拍嗎？然后我就準備拿著這個新的球拍去和同學們在那個乒乓球協(xié)會那里打一下，看一下這個新球拍的一個手感。到了那里我就和一個同學進入一個房間打乒乓球，但是還沒開始打，他就看到了我用上了一個新的球拍。我真的早就料到他們肯定會這樣子的，然后還說很多廢話，不就是換了一個球拍嗎，而他們換球拍的時候我又沒說什么，我換球拍的時候就這么多廢話。這不是一個特別好的球拍，感覺他們這樣子的一個做法真的很讓人傷透了心。但事事關心其實就是在嘲諷，所以以后有什么東西我都不太想跟他們分享了，比如說上次我和他們一起去打乒乓球的時候還帶了手機，結果他們就拿著我的手機想給我那個人臉解鎖，但是我拼命的遮擋臉都不能阻擋他們的進攻，所以我真的已經(jīng)要事事提防著他們一些了，就是說什么東西都不要給他們看就OK了，但又會惹上太多的麻煩，引來很多的嘲諷。而且有一個同學就是看了我的這個球拍，就馬上說說我這個球拍是多少錢，雖然對了，但是我也沒有必要去過多的跟他們說確定，因為這樣子真的太丟臉了，不就是換一個球拍嗎？一定要有這么大的一個好奇，所以經(jīng)過這件事無情，我也是看明白了，不是所有的朋友和同學都是真心真意的，而交一個真心真意的朋友都非常的難。

大師日記【篇2】

建筑大師徐爺爺-我熟悉的人作文

每每提及名人，總覺得是那么遙遠。其實，這樣在生活中的平民名人也不少見。我媽媽的同事徐**爺爺就是這樣的一個人。

徐**爺爺是**省唯一的一位國家級建筑大師，設計過眾多著名建筑，獲得過許許多多的大獎，是國家建設的寶貴人才。徐爺爺雖然已年近七十，但依然神采奕奕，身體十分硬朗，就像和藹可親的肯德基老爺爺一樣，笑容可掬而又十分自信，很平易近人。在科學技術探討或制圖工作時，徐爺爺會戴上眼鏡，每每透過眼鏡鏡片，都能看到一雙彰顯著認真執(zhí)著與知識智慧的眼睛。

徐爺爺能有如此之高的成就，都是實打?qū)嵉卮蚱闯鰜淼?。徐爺爺是浙江大學的高材生，畢業(yè)后就來到了**省**院。徐爺爺沒有急功近利，從最基層干起，一步一步，當上了省院的院長。有了這么大的成就，徐爺爺也沒有甘愿原地踏步踏，而是芝麻開花節(jié)節(jié)高，努力獲得了建筑大師的稱號。在我看來，徐爺爺獲得這項殊榮綽綽有余。對工作的嚴謹、認真、負責，對設計的創(chuàng)意、多樣、執(zhí)著，足以勝任這個榮譽。

徐爺爺不僅是一位厲害的工程師，還是一位與時俱進的長者。

在科技當?shù)赖?1世紀來臨的時候，徐爺爺沒有像一些人那樣甘愿落后，而是努力學習使用電子新產(chǎn)品，不僅能熟練使用手機，還為自己制定了一個新目標：學開車。正應了那句老話：活到老，學到老。

徐爺爺沒有把自己放在高高之上，待人十分友善，做事十分低調(diào)。他帶領了一幫年輕人，走上了成功的道路，培養(yǎng)了一批又一批國家人才。徐爺爺常常與年輕人交流新技術，了解人們對建筑的新要求、新想法。每每有空，他都會跟青年人講一講人生哲理，令人受益匪淺。

徐爺爺也十分關心我，一次偶然的機會，他得知我英語不太好，想要一臺復讀機，便特地去商場為我選購，令我感受到親人般的溫暖。

徐爺爺?shù)脑鷮?、努力、?chuàng)新、與時俱進、友善、低調(diào)都是一個大師、一個名人必備的優(yōu)秀品質(zhì)。每次見到徐爺爺，我都會由衷地產(chǎn)生敬意一位優(yōu)秀的建筑大師！

大師日記【篇3】

今天外公帶我們到杭州動態(tài)文化博物館參觀。一進門，就能看到許多小朋友們在畫傘或者畫扇子。我今天一點兒也不想畫畫，因為地圖上寫著這里地方有學做陶器。我們轉(zhuǎn)了一大圈才發(fā)現(xiàn)那個制紫砂陶器的地方。

我在名人欄中了解了關于高德芝爺爺?shù)墓适拢⒏鶕?jù)照片找到了高爺爺。高爺爺長得高高瘦瘦的，爺爺雖然已經(jīng)80歲高齡了，但是還有一雙明亮的眼睛，有一雙靈巧的手。只見他帶著一頂黑黑的帽子，一副充滿經(jīng)驗的樣子。我興奮的問到：“爺爺，您就是這里的大師嗎？”“是啊!”爺爺笑瞇瞇地對我說，“你要知道這個干什么呢？”“我想向您學制陶！”我興高采烈地說。爺爺答應了，于是我們就開始了。

做陶器的工具可真多?。∮写箦N子、有小刀片、還有模具

我花了兩個小時的時間，做完了兩個小碟子。剛開始的時候我看到爺爺熟練的手法，覺得一點兒不難?？墒禽喌轿伊?，手就被砸到了好多次。后來我總結了經(jīng)驗，就再也沒敲到手。原來，學習是點點滴滴的積累，是不停的總結的過程。

大師日記【篇4】

我的兒子幼時很淘氣，總是背著我去做她喜歡做的事。小學里，他除了英語，其他科目絲毫不感興趣。英語總是考滿分，數(shù)學語文從沒上過90分。我特意關照他學點數(shù)學，可他卻說：“個人有個人喜歡的科目，不可強求?！蔽艺f不過他，只好由著他去。他不喜歡聽我的話，可我偏要他聽我的話。因為小時候就這樣難管，長大還了得。所以我想消消他的叛逆性。

然而事與愿違，每次我罰他（如倒立，翻跟頭等），聰明的他總有辦法逃脫，總有辦法把懲罰變成歡樂。一看此景，我是半喜半惱，喜的是虎父無犬子，惱的是從來沒罰過他，包括我鐵了心的。

終于等到了一個鍛煉他的機會----被困在一所房間里，里面黑遭遭的，就算他又神眼也一樣看不清，還沒有鑰匙開門，那年他才九歲。

我很想去救他，可是無能為力。試想天下有哪個父親眼睜睜地看著孩子去等死而無動于衷呢？

他果然不負我所望，做的第一件事不是唉聲嘆氣，而是忙著尋找出路，可是不知找了若干遍還是一絲希望都沒有，使他的心情越來越煩躁，再加上我同事的女兒也鎖在了那里，使他三心二意。我想這個考驗對他來說莫不過是一個最大的考驗了。他受過無數(shù)次的考驗，全是我給他的小考驗，但這次不一樣。外人靠不著，自己靠不住，不是餓死也是渴死。我深深地替他感到惋惜，因為這孩子的才智還未用盡。（到最后他能獲救嗎）

然而天無絕人之路，也許是上天珍惜這樣的人才，使他在困苦中得到了安慰——看到了求生的希望。

敏感的他，發(fā)現(xiàn)了在房里的只有螞蟻那么大的小孔，透出來的是一只小的不能再小的昆蟲（他沒告訴我是什么），小孔他手伸不過去，就用她的針碰了一下昆蟲，為什么要碰？博學多才的他告訴我這昆蟲有神奇的力量，一開始他也只是想試一試，沒想到還真被他說中了，就是這么一個不起眼的昆蟲救了他們兩人的性命。（如果你遇到了和他一樣的困境，也會想起法子這樣逃生嗎？）

他成功的通過了這個大考驗，與他一起玩到大（僅只9歲）的好朋友徐凱非常佩服他總能化險為夷，就連我這個最父親的也自嘆不如。

我想今后我不必再去管他了，讓他自由發(fā)展吧！

大師日記【篇5】

德國青年卜勞恩又一次失業(yè)了。

他滿大街地轉(zhuǎn)了一天，依然沒有找到工作。情緒極度低落的卜勞恩去酒吧坐了半天，直到將身上最后一塊錢換了酒喝下肚后，才拖這疲憊的身軀回到家里。

可是，家里也不是天堂。他寄予唯一希望的兒子克里斯蒂安并沒有給他爭氣，他的成績居然比上學期還退步了。他狠狠地瞪了克里斯蒂安一眼，再也不想跟他說話，回到自己的房間呼呼大睡了起來。當卜勞恩醒來的時候，已是第二天早上。他習慣地拿起筆寫日記：5月6日，星期一，真是個倒霉的日子。工作沒找到，錢也花光了，更可氣的是兒子又考砸了，這樣的日子還有什么盼頭？

卜勞恩走進可里斯蒂安的房間里，準備叫兒子起床時，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)上學去了。同時卜勞恩突然發(fā)現(xiàn)，可里斯蒂安的小日記本忘鎖進抽屜了。他忍不住好奇便拿過來翻看起來：5月6日，星期一，早上去上學的時候，我?guī)椭晃幻ぱ劾夏棠踢^了馬路，心情很好。只是這次考試不太理想，但當我晚上將這個消息告訴爸爸的時候，他卻沒有責備我，而是深情地盯著我看了一會兒，使我深受鼓舞。我決定努力學習，爭取下次考好，不辜負爸爸的期望。

怎么會是這樣呢。明明自己是惡狠狠地瞪了兒子一眼，怎么就變成深情地盯著他了呢？卜勞恩好奇地飯開克里斯蒂安以前的日記：5月5日，星期天。山姆大叔的小提琴拉得越來越好了，我想，有機會我一定要去請教他，讓他教我拉小提琴。

卜勞恩有是一驚，趕緊去屋里拿來自己的日記本來看：5月5日，星期

天。這個該死的山姆，又在拉他的破小提琴，好不容易有個休息天，又被他吵得不得安生。如果他再這樣下去，我非報警沒收了他的小提琴不可。

拿著兩本日記，卜勞恩跌坐在椅子上，半天無語。他不知道自己從什么時候起，竟然變得如此悲觀厭世，煩躁不堪，難道自己對生活的承受力還不如一個小孩子嗎？

那天之后，卜勞恩變得積極和開朗了起來，他日記里的內(nèi)容漸漸也完全變:5月7日，星期二。今天又找了一天工作，雖然還是沒有哪家單位肯聘請我，但我從應聘的過程中學到了不少東西。我想，只要總結經(jīng)驗，明天我一定能找到一份滿意的工作。5月8日，星期三。我今天終于應聘成功了，雖然是一份鉗工的工作，但我覺得我一定能成為世界上最出色的鉗工。

他就是著名的德國漫畫家埃。奧。卜勞恩（E。O。Plauen)，19xx3月18日生于德國福格蘭特山區(qū)，翁特蓋騰格林村。曾經(jīng)在工廠當過鉗工，后來又給《橫斷面》、《新萊比錫報》、《前進》《詼諧報》作過畫，還為他的朋友----作家埃里西?？ㄋ固丶{的許多作品畫過稿圖。

卜勞恩的連環(huán)漫畫《父與子》，所塑造的善良、正直、寬容的藝術形象，深深地打動了千百萬讀者的心，從而使卜勞恩成為海恩里希?；舴蚵屯２际┲蟮挠忠痪藿?。連環(huán)漫畫《父與子》的素材，大多源于他和兒子克里斯蒂安在一起的日子?！陡概c子》被譽為德國幽默的象征，受到人們一致高度的贊揚，聲譽遠遠地越出了國界。

卜勞恩的經(jīng)典名言是

：一個人，只要具備善良、正直和寬容的性格，那么，便沒有什么困難能夠壓得倒他。寬容別人，寬容生活。后來有人采訪卜勞恩時問他，聽說是一本日記造就了您今天的大師成就，這是真的嗎？卜勞恩說，是的，確實是因為一本日記，但需要申明的是，那個大師不是我，真正的大師是我的兒子----克里斯蒂安。

教師節(jié)日記300字范例(6篇)

文字就是這樣，左右工整，能簡能詳。相信大家都有寫日記的好習慣，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“教師節(jié)日記300字”，僅供參考，希望可以幫助到您。

教師節(jié)日記300字【篇一】

今天是個特殊的日子，因為今天是教師節(jié)！

今天早上，我和一些同學們一起去送老師禮物。我突然回憶起了昨天做卡片的情景。

一開始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一個步驟，沒多久，我的額頭開始冒汗，在心里悄悄的抱怨著：“這個卡片怎么那么難做??？累死我了！”一滴滴汗水順著我的臉頰留下來，我擦了擦汗，繼續(xù)做。“呼，終于做好了！”我呼了一口氣，說道。最后，我把它們一個個放進我的書包里。

我發(fā)現(xiàn)，雖然做卡片是很累，但當你送給老師時，你就會感到無比的開心和自豪。因為，當你看見老師開心的笑容，你也會很高興的！

教師節(jié)日記300字【篇二】

今天是一年一度的教師節(jié)，老師會收到各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、有工藝品、蛋糕……這些禮物代表了我們對老師的愛，感謝老師對我們的教導。

一大早魏老師剛進教室就有很多同學激動的擠到講臺邊上，說：“老師節(jié)日快樂”并把禮物爭先恐后的遞給老師，老師說：“謝謝！謝謝！還一邊問這是給我的嗎”？有的同學說：“是的、是的”，也有的同學說：“嗯”，等同學們回到座位上后，魏老師急急忙忙把禮物整理好讓同學拿到辦公室，立即給我們開始上課。

今天過教師節(jié)老師都不休息，真辛苦?。?/p>

教師節(jié)日記300字【篇三】

丁雪的生日剛過一周，教師節(jié)就要來了。9月10日教師節(jié)那天，同學們都爭先恐后地給老師送上小禮物，以表達對老師教育培養(yǎng)的感激之情，但煩惱來了，年年都送，今年到底送啥有新意的禮物呢？五（7）班的同學個個絞盡腦汁。

白起幫大家總結了一下，他說：“我們班的糾結分為兩種，一是好學生糾結送些什么，二是差生考慮送那些比較兇的老師，能偶爾放過自己。”大家都知道白起分析的有道理，但大家也都不好意思說破。于是各自默默考慮該送些什么禮物。

教師節(jié)那天，第一小組都準備好了禮物。白起歷來“小氣”，他給班級老師每人送了一朵塑料花，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準備了爸爸出差帶回來意大利巧克力，天智送的是木質(zhì)相框，米果送了和媽媽一起在周末做的手工肥皂，唐雪帶來了自己編織的中國結送給每個老師，樂天給老師寫了問候卡，張炎和丁雪禮物“撞車”了，都選擇了鮮花，而且是一樣的康乃馨。我們嘲笑他們不是同桌，而是“一家人”，這么有默契。

誰也沒想到，禮物送完。煩惱又來了。好學生的禮物有點精致老師不想收，差學生送的又過于簡單，也不知道老師喜不喜歡。

第一節(jié)課是班主任吳用老師的。只見吳用老師站在講臺上對同學們說道：“今天教師節(jié)，我代表全體老師感謝大家的禮物，謝謝同學們！”這時候白起又插嘴：“老師，我的禮物怎么怎么樣？”吳用老師用手托了拖眼鏡，朝白起微微一笑，半開玩笑說道：“你的禮物老師非常不滿意，計劃讓你罰抄課文，或者把所有老師的名字抄寫500遍。”白起臉色頓時變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來，白起恨不得找個地縫鉆進去。吳用老師接著說：“千里送鵝毛，禮輕情意重，不管什么禮物都是同學們的心意，老師都很感動，你們是最棒的學生！”頓時，教室里響起一片掌聲！這個掌聲中有我們對老師的愛！

教師節(jié)日記300字【篇四】

教師節(jié)，應該寫點啥。

算上幼兒園的一學期，上了十六年半的學，“老師”這個稱謂的群體，是這輩子除了父母之外受到影響最多的人。一日為師終生為師。

小學啟蒙的朱老師，溫柔耐性可親，種下了我最初的夢想，那就是當老師。雖然后來漸行漸遠甚至有一段時間很是排斥。

最自卑最怯懦的初中階段，班主任肖老師讓我開始愛上了小說與文字，還有她那一手漂亮飄逸的字。最重要的，是漸漸撿起來的信心。

校長兼高中英語老師老李，小縣城里教育界的精英，風風火火，聲如洪鐘，總是熱情和信心滿滿的樣子。開展創(chuàng)新學習，為我們開綠色通道，鼓勵我們平時用普通話和英語交流（當時很多老師教課都是用方言的）……一直覺得，他教給我的不是具體的英語學習，而是一種對于學習和生活的態(tài)度。多少年后，依然記得他爽朗的笑聲和喚我丫頭的時候如同父親一般的親切。無論時光變遷，老李不變的是我最敬重的老師。

高中語文高老師高姐姐讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來老師和同學可以相處的那么好，不論男生女生不論成績好壞。聽她講紅樓夢，聽的陶醉了，她喜歡余秋雨，于是我也去看余秋雨，那時候最開心的就是作文被當范文念，呵呵。她讓我覺得讀書不僅僅是為了考試，因為書中有一個更豐富更廣袤的世界，從那里可以去到腳步?jīng)]法到達的地方。以至于當時立志要做一個像她那樣的語文老師，語文——老師。

高中班主任兼化學高老師，不茍言笑，黑框框大眼鏡，不知道當時班上有多少同學跟我一樣對老高有點怕怕呀，也不知道是不是這個原因，當時咱班整體化學成績都不錯吧，至少于我，數(shù)理化三科，化學成績是最拿得出手的。一直有點疑惑的是高一剛開學在他直接任命的班委名單中我是組織委員，這對于初中低調(diào)了三年的我實在是有些受寵若驚，呵呵。至于影響嘛，當年高考填志愿時在翻遍整本指導書找不到漢語言文學招理科生的時候便義無反顧地填了“應用化學”，介個影響可是相當巨大滴。

時至大學，印象深刻的老師不多。

兩位英語老師，基礎化學實驗分析化學羅老師，選修《科學與創(chuàng)新論壇》的騰老師，畢業(yè)設計的陳老師。當然，最最深刻的莫過于物理化學余老師，嘿嘿，應化的孩子們，你們懂的。

雖然老套，卻仍要真誠地祝所有的老師節(jié)日快樂，謝謝你們，師恩從未忘懷。

教師節(jié)日記300字【篇五】

今年的教師節(jié)，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個屬于我們的節(jié)日里的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。

xx是一個兩條辮子粗又長，眼睛里裝著故事的小姑娘，因為父親的不負責任，生病的母親承擔著家庭的重任；因為對女兒未來的期許，盡管在這座城市的公辦學校讀書，對于一個外鄉(xiāng)來的、這樣的一對母女來說，是一筆不小的負擔；盡管，我?guī)椭齻冏寣W校免除了一部分費用，但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。

可就在今天這個屬于老師的節(jié)日里，她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說了句——“老師，節(jié)日快樂！”那一刻，我的心里充盈著滿滿的感動、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費了多少心思！

教師節(jié)日記300字【篇六】

明天就是教師節(jié)了，我感到很開心，因為老師的節(jié)日終于到了。

我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛，比母親的愛還要深。他們不管批評我，還是表揚我，他們都愛我，我也愛他們；不能表揚的時候，我就驕傲了；老師批評我的時候，我就不服氣，這樣老師會感到傷心的。

接下來我要講講這個問題——怎么愛老師：我們應該老師批評我們的時候，我們要接受；老師表揚我們的時候，我們要謙虛；這樣老師就會喜歡我們的。做一個人，是不能違反規(guī)則的，學校的紀律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學亂打亂鬧，老師批評他的時候，你可不要嘲笑他，因為我們每個人身上都有缺點；只有把它改正，才能做一個好孩子；如果老師表揚任何人的時候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點呀！你要在學校里面展示出你的優(yōu)點，不要把你缺點展示在學校里，否則老師費心的。

老師，我們愛你！永遠愛你！我們永遠記得您！永遠祝福您！

做好一個好孩子，就是我送給您的禮物??！

幼兒園教師日記(范例十篇)

我相信我們在學習和工作中都會接觸到作文，寫作對培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)起著重要的作用。為了寫好作文我們可以多看看學習別人的作品亮點，你眼中好的作文是什么樣子的呢？由此，有請你讀一下以下的“幼兒園教師日記(范例十篇)”，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園教師日記 篇1

今天是我們進行幼兒保育實習的第一天，我們在8點前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長總會微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長再見，送幼兒進園……因為前幾天到園里和沈老師見面時，沈老師提到過星期一易園長會在門口接待幼兒，可我沒想到會那么早。

8：00我們到了那里并沒有直接進去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過來，手臂濕了。易園長很嚴肅的對我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！我知道一個園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗，但“細節(jié)決定成敗”，所以我會將今天早上的那個場景牢記在心的。

8：20我們被分配到不同的班，我們在中班泰迪班，和熊老師打過招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標簽放好，因為全托的比較多，怕混到一起。我想這么做既可以預防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個很清淡的早餐。

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進去喝水上廁所，當一些小朋友進去時，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進去。

9：45因為六一兒童節(jié)快到了，每個班都在排節(jié)目，所以會有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

幼兒園教師日記 篇2

5月25日星期五

眨眼間，我已經(jīng)實習近兩個月了，我的實習生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學期的在幼兒園的托、小、中、大班的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強的耐心、細心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教師日記 篇3

9月1日星期四

今天是我正式實習的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲?，來到了我的實習單位，雖然小時候上幼兒園，在校一直學習相關的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我第一個實習的班級的托班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點心吃，最后放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

幼兒園教師日記 篇4

9月16號

實習的第三周結束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。實習讓我的思想逐漸成熟，在實習中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒園教師日記 篇5

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視，我們要良好的平衡好兩者，做到保教結合。

最近流行病比較嚴重，我們只有有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。我們還為孩子開設了衛(wèi)生知識課，告訴孩子們：其實只要做好衛(wèi)生和預防工作，加強自身的鍛煉，手足口病和其他流行病都并不是那么可怕的。在流行病暴發(fā)期間，我們也加倍重視要做好孩子們的保健工作。

保健工作：首先做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級教室用紫外線定期對孩子們的學具和生活用具進行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動。通過讀報紙、講故事等形式，再引導教育，讓幼兒懂得預防“手足口病和流行病”的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況，讓孩子們學會自我保護的方法，再次增強幼兒體質(zhì)，鼓勵幼兒早入園進行早練活動。

總之，今后我將不斷努力，與配班老師繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神、齊心協(xié)力為幼兒園把班級的工作做得更好，不斷進取有效地做好保教結合工作，讓孩子們學得快樂的同時也擁有一個健康的體魄。

幼兒園教師日記 篇6

11月18日星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實習，這里的孩子大了不少，但是每個孩子個性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的孩子會在午休的時候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動區(qū)的設計和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當看到后面坐著好多老師的時候，越緊張，就越怕出錯，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實習不僅是對自己學習過的知識體會與實踐的機會，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的提高，實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園教師日記 篇7

幼兒教師隨筆,幼兒園教育筆記：學習上的8減1大于8

看了李東海老師的博文《為了考試分數(shù)而犧牲健康是低級錯誤》一文，就想到了現(xiàn)今孩子的學習生活。

現(xiàn)今教育體制下，家長瘋了一般的理論不要輸在起跑線上。于是周內(nèi)，孩子除過學校外，作業(yè)加輔導班，周末，還是作業(yè)家輔導班，家長奔波于各個輔導班之間，累自不必說，可是小小孩子，豆芽菜般，帶著眼睛，目光呆滯，步伐遲緩，說是家里的小皇帝小太陽，全家人圍著轉(zhuǎn)，可是有誰知道小皇帝小太陽的苦惱呢（引用妞的原話）？沒有休息時間，沒有周末，兒童的年齡，中年歷經(jīng)滄桑的心里！為了分數(shù)，為了作業(yè)跳樓自殺的孩子時有報道，可是家長的步伐永不停歇。美其名曰：為了孩子！可是重重重壓之下：孩子的身體健康呢，孩子的心里健康呢？孩子的童年呢？誰說分數(shù)壓制下的孩子有美好的未來？全面發(fā)展的孩子將來撿破爛？什么事情都要適可而止，量力而行，從自己孩子的實際出發(fā)，制定孩子的成才之路！

學玩結合，痛痛快快玩，快快樂樂學，是我們家長的追求。妞班里好多孩子為了早點完成作業(yè)，課間不休息作業(yè)，體育課操場上作業(yè)，所謂的副課做作業(yè)，我不知道孩子的精力能否支撐得住，下一節(jié)課是否受影響？孩子們的眼睛是否明亮如初？孩子們的身體是否健康茁壯？勞逸結合，繩繃緊了會斷。這是我深信的哲理，我總是告訴妞，下課了必須走出教室，打打鬧鬧，活動活動，瞧瞧遠方，看看綠葉，休息大腦，舒緩眼球，為下一節(jié)課做好準備。上好課堂的45分鐘，是爸爸媽媽的唯一要求，也是學習事半功倍的最省力省時方法！

放學了，妞會要求玩一會，看著孩子渴望的眼光，我也會無條件同意。玩了學，學了玩差別不是很大，好的學習習慣并不是一定放學先作業(yè)，而是要求學習的效率。孩子作業(yè)過程中，吃個水果，喝口水，上個廁所，我并不是很阻止，因為畢竟是在家里，給孩子一個輕松愉悅的學習環(huán)境，可能就是提高學習效率的關鍵所在！妞一直未養(yǎng)成放學先作業(yè)，作業(yè)時不干其他事的習慣,妞媽原來一直在與這兩個壞習慣斗爭，可斗爭的結果是一干預，親子關系就化，妞學習效率低下。于是放任自流，適當提醒，妞媽與妞的關系和諧了，學習也成了不是那么痛苦的事了！

周末，我們報了兩節(jié)舞蹈，練體型，一節(jié)畫畫，鍛煉想象力，這是妞喜歡的。此外也沒報什么奧數(shù)奧英奧語，妞快樂，我們心情也不錯，作業(yè)完了，母女倆騎著自行車，穿梭于大街小巷，田間小路，找尋出名小吃，搜索綠蔭草地，歡快的笑聲是我們的心情的展示。

幼兒園教師日記 篇8

幼兒園教師讀書筆記-女人心情日記

接納不完美人生才完美

青春小說《聽見顏色的女孩》

世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛他的芬芳。懂得人生不完美，才會致力于使人生趨向完美；接納不完美的人生，才會把自身缺陷當成是上帝對自己的特殊鐘愛，堅強樂觀地面對生活。題記

封面的小女孩長發(fā)飄逸，側(cè)面平靜而憂郁，她就是美樂笛，一名11歲的腦癱患者?！堵犚婎伾呐ⅰ酚玫谝蝗朔Q的口吻給我們講述了一個愛的故事。

美樂笛是不幸的，她說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己上衛(wèi)生間。她的個子很小，頭有點搖晃，有時還流口水。她的雙手不靈活，腿非常細，終日坐在輪椅上。在別人和醫(yī)生眼里，她就是智障兒童。但是她有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，準確地記錄著她看到、聽到的一切，急切地想要把自己知道的表達出來。但這對她來說太難了，簡直是永遠無法實現(xiàn)。她費力地一個字母一個字母地拼詞，盡管她知道問題的答案卻不能舉手，也不會回答。

美樂迪又是幸運的，她有愛她的父母和老師，還有用心照顧她的鄰居阿姨。她們給了美樂笛無私的愛，給了美樂笛一個正常孩子的生活。后來，父母給她買了一臺語音電腦，電腦能模擬人聲把美樂迪按鍵拼出的單詞說出來。美樂迪給電腦起名埃爾薇拉，她為自己終于找到了和世界溝通的方式而欣喜若狂，為自己即將走出人生低谷而興奮不已。在心聲電腦的幫助下

幼兒園教師日記 篇9

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實習的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務。

幼兒園教師日記 篇10

每個班級都有幾十個學生，每一個孩子都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，每個班都有些調(diào)皮又可愛的孩子，對這些既調(diào)皮又可愛的孩子，經(jīng)常惹得老師和阿姨常常拉大嗓門，可孩子們還是我行我素。特別在吃完飯這段時間里最亂，而吃完飯這段時間長，先吃完的可以去看圖書，時間長了，幼兒對書架上的圖書不感興趣，他們就在教室里搞點小破壞，來點惡作劇，在教室里拿著書打來打去，一會兒孩子就來告狀：皓皓打樂樂，池池把書弄壞，晴晴搶我的書等等，如果老師批評了他們，他們就會乖的一聲不吭，或者趕忙討?zhàn)埖狼刚f對不起。但過不多久老毛病又要犯了，在這段時間里是阿姨和老師最頭疼的，一會兒去管理吃飯慢的孩子，一會兒去看吃好飯的孩子是不是在搗亂，忙里忙外照顧。

今天上午我?guī)О啵酝觑埡箴┖蛶讉€小朋友在書架上拿書看，只見他一下子拿完了書架上所有的書，又把小朋友手里的書也搶了過來，我正想上去批評他，又一想，不行，我拿了把椅子請他坐在書架旁邊，他馬上低頭好像又要接受老師的批評，我說：“今天請皓皓做管理員，這里只能有6個小朋友來看書，如果人滿了就要到別的其它游戲區(qū)里去玩?！彼R上點頭，邊整理圖書邊一本一本拿給小朋友，每個游戲區(qū)里都請了先吃好飯的孩子做管理員，找點事給他們做做，我給他們分工一下，讓他們都有事干，他們就不會在教室里搗亂，而平時吃飯慢的幾個孩子為了能做管理員，也加快了用餐的速度，每個孩子都有他的閃光點，調(diào)皮的孩子也有他們好的地方。

他們都有事做，教室里安靜許多，告狀聲也少了。總之，要讓這些孩子的特長和優(yōu)勢得到充分展現(xiàn)。增強他們的自信心，以他們自身的優(yōu)勢克服弱勢。在平時他們搶著幫助老師和阿姨做事情，如：琪琪喜歡幫阿姨拿體育用具，子暢喜歡幫阿姨收片片，子恒搶著收餐具，磊磊也搶著收盤子，皓皓喜歡幫老師整理材料，華華可以到其它班去拿資料等等。

總之，每一個學生都是一座“金礦”，里面蘊含著無限的智慧、力量、愛心和熱情，所有這一切都等著老師去培養(yǎng)、挖掘和提取。這往往是由于我們對這些孩子付出的愛及關注不夠，他們中有的想通過搗亂、打架來引起老師的關注，獲得老師的愛。我們教師只有嘗試著用發(fā)展的.眼光看待孩子，去學做一個“采礦者”，才能慢慢地，在與調(diào)皮孩子的接觸中發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。提供機會發(fā)揮他們的特長、展現(xiàn)他們的優(yōu)勢，幫助他們在同伴中樹立威信，提升他們在集體中的形象。老師們不妨也找點事給他們做做。