小學教學活動總結

小學教學活動總結(精品9篇)。

很多人被文檔寫作任務逼得喘不過氣來，我們也常常會參閱各類范文。范文向我們提供了一個寫作套路，范文我們改借鑒什么？您所需的內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)編輯已為您準備好了一篇精美的“小學教學活動總結”。

小學教學活動總結【篇1】

xx年3月21日,在xx市教研室小學英語教研員徐xx老師的帶領下，我有幸與其他二十四位xx市小學英語骨干教師一起來到xx市xx江實驗小學，參加了由xx市教育局教研室舉辦的小學英語教學研討會。

本次活動雖然只有短短的一天，但是形式多樣、內(nèi)容豐富，以專題講座、錄像課教學展示和教學研討等形式與參會老師互動研討進行的。首先，我們認真觀摩了本次錄像課例my favourite food ，授課老師是來自xx南山區(qū)學府小學的陳xx老師,她是xx年小學英語課堂教學錄像評選一等獎的獲得者。她精心設計各種情景，運用聽、說、讀、寫、做、玩、演等多種手段或形式，使學生準確地理解和掌握語言。

她的課堂流程動靜結合，張弛有度。教師引導得法，在學生進行各項活動之前教師都先做個示范，學生雖然不一定聽懂老師的指令，但就因為有她的示范表演，所以，學生總能很快領會老師的意圖，積極地開始課堂活動，體現(xiàn)了教學的有效性。教師在教學的設計上采用分解難點、分步呈現(xiàn)、逐步擴展、層層深入的方式，注意示范的質量，保證學生對語言意義的正確理解，通過各種模仿和操練活動，使學生掌握新的語言形式。

她把學習詞組和句子結合起來，注重語言的完整性，教學內(nèi)容由淺入深，教學活動貫穿于整個過程。她所設計的四個練習也都緊緊圍繞語言的交際，以學生為中心，通過體驗、參與合作和交流等學習方式來學習和運用語言，注意了語言的交際功能，促進了知識向能力的轉化。

此外，xx市教研室何xx老師、xx縣教研室黃xx老師、xx縣教研室楊xx老師、xx市教研室徐xx老師和專家們也為與會教師進行了各具特色的專題講座，他們精彩的經(jīng)驗與理論分享讓人深思，值得細細品味。如徐xx老師的專題講座《英語詞匯在小學英語課堂教學中的有效呈現(xiàn)》，她分別從學生年齡特點、教材特點、學科資源整合、學生心理特點等幾方面出發(fā)，生動而詳實地講述了如何有效呈現(xiàn)英語詞匯教學的方法，獲得與會老師的一致好評。

這次的學習觀摩活動雖然節(jié)奏快，強度大，但我們卻收獲豐碩，通過優(yōu)質課和專題講座的學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，有效地指引我的教育教學活動，使我在今后的教學中做得更好！

小學教學活動總結【篇2】

威寧縣線下研修活動總結

斗古鄉(xiāng)水塘小學朱玉嬋

轉眼間，為期一個月的研修活動結束了，在本組全體教師的共同努力和趙彤老師的指導下，我們努力、踏實地完成了研修活動。為了提高英語教學質量并為學生提供高效優(yōu)質的服務，該小組中的所有英語老師都在默默工作。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力。

在這次活動中，有的老師采用上一節(jié)優(yōu)質課的形式進行研修展示，也有的教師結合自己的教學經(jīng)驗**研修主題，還有的教師組織自己學校的其他英語教師進行了一次教研活動。。。。。?？梢哉f形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。現(xiàn)將本次研修工作總結如下：

一、 加強學習，提升素質

只有勤于學習才會甘于教書，只有勤于學習，才能真正教好書，培養(yǎng)好人。因此，我們集團不斷加強學習教育，豐富教師的知識結構，提高教師的理論素養(yǎng)。 本組的教師為了完成好此次研修活動，把自主學習和集中學習相結合，理論學習和實踐**相結合，更組織同事間彼此交流**和自我反思，然后形成了自己對于“創(chuàng)設會話情景，讓英語走進學生的生活世界”的一些見解，并書寫成文。

我們在活動中認真學習，及時消化，做到聽、記、思三結合，并注意與自己的教研實際緊密結合，隨時撰寫真實感悟和學習體會?？梢哉f，每次的培訓學習對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，提高教科研能力的捷徑。

2、 提高專業(yè)能力促進教師專業(yè)發(fā)展

老師們結合自己的教學班級，及對研修主題的思考，進行**研究，大家交換不同的想法，彼此在爭辯中進行思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。積極研究課題研究工作，提高教學效果。“創(chuàng)設會話情景，讓英語走進學生的生活世界”，為了更好地提高學生英語水平，提高教學效果，教師們研討后，又上一堂優(yōu)質課，并在課后再次進行評課，這樣不僅能夠提高每位教師研修的成果效率，還提高了教師教科研實驗的能力。

同時，課題研究中也促進了學生在英語各方面能力的提高，讓學生體驗到了學習的樂趣，享受了學習的成果，改進了學習的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。

二、 自我反思

此次活動，也有較遺憾的地方，就是有的教師沒能按時完成研修任務，當然這是我作為組長的失職，監(jiān)督不到位，在此深表歉意。

四、今后設想：

雖然此次研修活動結束了，但是希望所有教師能在以后的工作中，能繼續(xù)加強案例研究、個案分析，多聽課，多走出去聽優(yōu)秀教師的示范課，學習英語教學經(jīng)驗，提高教學能力?？梢岳^續(xù)加強學習和教學反思，進一步提高自己的基本教學技能。我們是敬業(yè)的，我們不計得失，愿意奉獻；我們像團烈火，積極向上。

路是無盡的，天空是廣闊的，父母的期望是深遠的，每一次成功都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。今后，我們決心繼續(xù)努力，努力把英語教語教學提高到一個新的水平。

小學教學活動總結【篇3】

我校于4月9日至4月13日開展了“教學開放周”活動，經(jīng)統(tǒng)計：來我校聽課外校老師有446人次，本校老師有172人次，學生家長261人，聽課次數(shù)有20多節(jié)，特別是

二、三、

四、五年級學生家長參與率最高，現(xiàn)將我校各年級來校聽課學生家長人數(shù)統(tǒng)計如下：一年級23人，二年級58人，三年級56人，四年級50人，五年級61人，六年級13人。從以上記錄可以看出，本次開放周活動一直受到家長的廣泛關注，燃起了教研的熱情。

這項活動對全縣開放。邀請兄弟學校的家長和老師走進第四小學，了解學校的管理水平，參觀校容；**學校發(fā)展**；欣賞師生書畫手工作品展；走進辦公室，觀察教師備課、批改作業(yè)，見證教學動態(tài)；走進課堂，聽老師講課，看學生活動，欣賞教師的教學藝術，感受學生的精神風貌。

本次活動合計公開課11節(jié)，其中語文4節(jié)，數(shù)學2節(jié)，英語2節(jié)**、美術、體育各１節(jié)。縣教科局教研室各教研員到堂聽課并參加課后評議，學校的部分領導和教師也到堂觀摩，部分學生家長也參加聽課活動，特別值得一提的是10日下午4時分管教育的副縣長和局長蒞臨我校指導活動。此次活動為期一周，密度大、任務重、時間緊，但由于授課教師和教研組的傾心投入，教務處組織有序，后勤服務到位，開放周效果明顯，收獲頗豐。

以下從以下幾個方面對本次開放周活動進行總結：

一、精心籌備，群策群力，配合協(xié)調(diào)

活動得到了教育局的大力支持，教研室領導多次到我校指導部署，全程跟蹤；學校校領導極為重視，校長親自任組長。

教導處作為本次活動的具體組織者，從開始醞釀到召開教研組長會議布置工作，從落實開放周教學人員，到制定活動方案，從課程調(diào)整，到安排課后評議，每一個環(huán)節(jié)，都經(jīng)過了周密的考慮；每各班主任在組織學生和協(xié)調(diào)課程方面做了大量工作。

2、 精心醞釀，敬業(yè)，氣氛濃厚

在活動的實施中，老師們報名非常積極。雖然有些家務繁重，但他們?nèi)匀粚Ｗ⒂诮虒W，主動承擔任務；上課人員落實后，我們的11位教師認識到公開課是研究課，是“窗口”課，高度重視，充分利用學校教育教學資源，從資料的查找，課件的制作，教學環(huán)節(jié)的設計到資源的有機整合等等方面，都作了精心的準備，向教育局領導、兄弟學校同仁和學生家長充分展示了個人的教學魅力。

每位教研組長也都能實實在在地起到了學科帶頭人的作用，落實上課人員，組織本組聽課、評議、記錄，每一個環(huán)節(jié)都仔細認真，教導主任、大隊輔導員、語文教研組長、英語教研組長、女工主任還主動帶頭上公開課。

課堂上的老師積極主動，聽課的老師不甘落后。有的老師不僅聽完這組課，還積極聽跨學科講座。正是因為大家的積極參與，協(xié)作配合，才使得本次活動氛圍濃厚，轟轟烈烈，得到了上級機關，兄弟學校和學生家長的一致好評。

3、 認真點評，集思廣益，注重實效

本次開放周活動，為了方便聽講和評價，課程安排相對集中合理，每天早上結束

一、第二節(jié)上課，第三節(jié)評課，所有的評議都在當天及時進行，每次評課都到11點30分結束，用時1個多小時。各組教師都能準時參加。評議會上，大家相互交流，各抒己見，不講大話，不講套話，實話實說，教研室的分別參加了語文組、數(shù)學組和英語組的評議，并對授課教師提出中肯建議；有一名的老師對一節(jié)課指出15點不足之處，我們老師也敢于面對不同的聲音，對他的觀點不敢茍同，但真誠地謝謝他。

有不同的觀點，不同的聲音，求同存異，這就是教學和研究。記?。赫_的事不是人。

通過審查，我們感到深刻并受益匪淺。大部分老師既發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點，同時也感悟到了自己的些許不足，促進校際間的溝通與交流，充分發(fā)揮團隊合作精神，及時總結成功經(jīng)驗，彌補不足之處，達到了團結互助，共同提高的目標，也發(fā)揮了其他學校優(yōu)質教師的良好經(jīng)驗，促進我校教育教學水平的提高。這將對我國教育教學水平的進一步提高起到很好的促進作用。

我們有理由相信，只要大家有這種教研的視野、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，就會成就課堂上非凡的氣度，成就教學一線上的能手甚至是名師。有困難，但方法總是比困難多。只要我們敢于面對，想一條路，努力到一個地方，我們一定會解決的！

四、些許感受

1、本次活動從個人的角度來看,活動的開展調(diào)動了老師上課的潛能，更給教師提供了一個展示自我錘煉教藝的舞臺。

通過公開課，上課教師多了一份歷練，無論成功與否，上一節(jié)課就有一份提高，通過點評，我們也得到了一些肯定，對于年輕教師那是一份信心，更會讓自己今后的教學越來越好。對教師來說，學習別人的長處，避免再犯同樣的錯誤，也是一種收獲。從集體的角度來看,本次活動是學校的一次大型教研活動, 它把日常教學工作與教學研究融為了一體,促進了教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉變，增強了教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識；活動中一些教師積極制作課件、用課件開展教學，能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教學活動，促進了教師角色的轉變和課堂教學的優(yōu)化。

2老師們總是積極完成學校布置的工作。

上課教師一方面接受了學校的安排，另一方面為了展示個人風采，在課前都積極準備，例如很早就開始準備教案，準備教學設計，網(wǎng)上收集資料。老師們站在家長的角度，對教學內(nèi)容、課型都進行了精心設計，既要做到重難點突出、環(huán)節(jié)清楚、輕松愉悅地完成教學任務，又要盡量讓每個孩子都有個人展示的機會。“展示在于積累。

”學生出色的表現(xiàn)體現(xiàn)了我們老師平時的嚴格要求和有效教育。家長們對整個教學過程一直表現(xiàn)出極大的興趣。家長密切關注孩子的課堂表現(xiàn)，欣賞老師的教學風格。

五、幾點反思

1、在這次活動中，個別教師不能完善地解決在有限的時間里，保證完成教學任務的同時，給學生足夠時間讓其思考，開展自主、**、合作學習等問題，學生的參與面也有待進一步擴大。

2、存在因缺乏經(jīng)驗而造成的課堂教學環(huán)節(jié)把握問題，缺乏講、練、評的比例和深度廣度的把握問題。

3、對兄弟學校聽課的教師的招待不夠，教研組沒課的教師沒安排就不懂得幫忙招呼兄弟學校的教師。

2012年4月13日

小學教學活動總結【篇4】

孩子是祖國的花朵，我們都應該精心呵護與培養(yǎng)，所以無論是作為一名從事教學專業(yè)的老師還是學習師范專業(yè)的大學生都應該注重小學生的教育，實施新式教育，為祖國培育一批新式人才。

實踐過程：

今年6月份，我跟隨我班的一小組同學懷著激動的心情來到了常德市的紫橋小學，一走進校門，就看到很多可愛的小朋友在歡笑嬉戲，到處是天真燦爛的笑臉，仿佛一群歡樂的小鳥在天地之間翱翔歌唱。我們幾個大學生突然情緒高漲，突然想起小時候我們是那么可愛。我們走進一棟教學樓，今天來的目的主要是聽聽一批來自不同小學的教師講課比賽，這還是第一次以一個實習生來參與這種活動，心里別提有多自豪了。

剛走上二樓，突然有一群小朋友排著整齊的隊伍對著我們喊道：“老師好!”當時一下子就愣住了，似乎對這個還不夠適應的我們怔怔地望著他們好一會才回過神來，霎那間笑臉如花。

真的是一群很可愛的小朋友!在班主任的帶領下，我們走進了一間教室里面坐滿了老師，我們幾個找了個座位就坐下聽課了。在聽課的過程中，給我印象最深刻的有兩位老師，不過很可惜，我沒聽清她們是哪個學校的老師，但他們的講課方式讓我記憶猶新。

第一個老師我暫且稱呼為a老師吧。a老師給孩子們講的課文是《我的第一首詩》，她一開堂就對孩子介紹主人公，但卻是以朋友的身份來介紹的，讓孩子們覺得仿佛是在聽一個朋友的訴說一樣，自然而不拘束。

接著a老師讓孩子們自由朗讀課文，然后一邊熟悉課文一邊思考問題。一位老師的黑板寫得特別工整，態(tài)度特別親切，整個過程都是微笑的，讓人感覺很舒服。a老師特別注重朗誦這一方面，她總是讓孩子們?nèi)プx一句或一段話，但要有感情的去讀，并教孩子們該用怎樣的語調(diào)和情感去讀出來。

a老師善于提出不同的問題，并請同學們回答問題，當一個孩子回答完之后，她都會以贊揚孩子的方式來提高孩子回答問題的積極性。她還善于用幽默、熱情的語調(diào)激發(fā)孩子們的想象力，活躍課堂氣氛。這位老師真是個合格的人民教師。

那么接下來我要講的就是這位b老師(暫且這么稱呼吧)，她是一個充滿熱情有風格迥異的老師，她的全部課程幾乎是以講述一個童話故事般來完成的。她講的課文題目是《仙人掌王國》，她是一個善于運用多**上課的老師，他一開始就以很多仙人掌**來吸引孩子們的注意力，并結合課文來為孩子們一一作介紹，加深孩子們的印象，并善于與孩子們互動，比如讓孩子們以我是仙人掌的身份來介紹自己，構思新穎有獨特，對孩子思維具有啟發(fā)意義，并在這過程中夾著動聽的**背景，讓人舒適自然不拘束，以緩解課堂的緊張氣氛。這個老師總個教學過程都讓人耳目一新，并很好的吸引了孩子們的眼球，達到了成功的教學效果，順利的上完了一節(jié)課。

這些老師每個都是很優(yōu)秀的人民教師，她們認真而又執(zhí)著著她們神圣的工作，夜以繼日，孜孜不倦，使我們每一個大學生都應該學習的榜樣。實踐心得與體會：

此次實踐，對于我來說是難能可貴的，可以說是我以后所從事教學工作中的一個里程碑，他給了我很多深刻的感觸，同時覺得教師這個職業(yè)是如此的神圣，責任是如此的巨大，而我們是否該認真勇敢的去承擔起這一份責任呢?對此，我覺得，要想成為一個合格的專業(yè)的優(yōu)秀的人類靈魂工程師，必須要做到以下幾個方面：

一、注重備課內(nèi)容。

備課是教是教學工作的重要組成部分，是上好課的前提和保證。如果備課不認真細致，會影響課堂教學效率和教學任務的完成。為了彌補課堂上的損失，一些老師加班補課，多留作業(yè)。同時，他們沒又使間備課，課堂教學效率較低。

這一直處于被動狀態(tài)，刻苦學習，但教學質量理想。因此，教師要想上好課，就必須做好準備。即使是有經(jīng)驗的老師也應該堅持認真?zhèn)湔n。

備課是一項深入細致的工作。通常先從整體入手，對一學期的教學工作加以通盤考慮和安排，擬定學期計劃;然后是進一步作好每堂課的教學準備，寫出課時計劃。這一工作過程的內(nèi)容，主要是學習教學大綱;鉆研教材(包括教學參考書)，了解學生，擬定授課計劃，以及準備教具等。

要把一堂課上好，取得良好的效果，必須有充分的課前準備，教師除了對教材教法的把握外，更主要的是對學生把握。要深入了解每個學生學習新知識的認知特點、知識儲備和興趣、學習新知識的動機和情感狀況。只有了解這些情況，才能因材施教。

二、注重教學過程中師生互動這一環(huán)節(jié)。

現(xiàn)代教學不再局限于傳統(tǒng)的單向活動。它強調(diào)教學是一種多邊活動，提倡師生之間、學生之間的多邊活動。新課改特別強調(diào)以學生的發(fā)展為本，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，以前上課主要是教師講學生聽的教學形式。

教師做表演式的講授、提問、示范，有條不紊地安排一節(jié)課教學程序，關注的是教師如何教，而學生如何學論及很少，因而是一種由教師和學生的單向交流模式，這種單向交流模式不能體現(xiàn)教學活動的復雜性。但是現(xiàn)在課堂教學的角色發(fā)生了變化，教與學的方式也發(fā)生了變化?，F(xiàn)代教學認為，多向交流能最大程度地發(fā)揮相互作用的潛能，因為教師與學生之間、學生與學生之間的多項互動，形成了一個信息交流的立體網(wǎng)絡，可以極大地調(diào)動學生參與教學的積極性，提高學生的參與度。

因此，教與學的關系是一種互動關系，教學過程是教師與學生、學生與學生之間的多方位互動過程。如果教學過程實現(xiàn)了師生之間、學生之間的互動，那么教學過程就不再是簡單的傳輸過程，而是學生積極主動、富有創(chuàng)造性的參與過程。這對于充分開發(fā)與利用教學系統(tǒng)中的人力資源，減輕師生的負面負擔，提高學生學習的積極性與參與度，增強教學效果，達到教學預定的目標有著重要的作用。

在實際教學中要實現(xiàn)教學過程的多邊互動性，要求教師在教學中應尊重學生的主體地位，激發(fā)學生主體意識，調(diào)動學生主動學習的積極性。教師要以尊重學生的主體性和主動精神為根本，要認識到教學過程是教師的引導作用與學生的學習主人作用結合過程，是教師引導學生主動、積極參與學習的過程。所以，現(xiàn)代教學是每一個學生是否都自覺主動地參與到發(fā)現(xiàn)、思維、探索、操作的學習過程中，許多教師采用了有利于學生主動、自主、創(chuàng)造性學習的教學方法，尊重學生的主體地位，從而取得了良好的教學效果。

3、 注重培養(yǎng)學生積極參與、親身實踐、獨立思考、合作的能力。

學生是具有主觀能動性，充滿活力的人。學生作為教學的主體，在教學活動中不是也不應該處于被動地位，而應該是主動的。在教學活動中教師不是實施簡單的加工改造，而是要引導學生進行積極主動的學習，要把學生看成是具有主觀能動性、充滿活力的人。

課堂教學是傳授知識、培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習慣、培養(yǎng)素質的主要陣地。不但要認識到學生是學習活動的承擔者，他們在學習活動中能夠表現(xiàn)出自身的主觀能動性，而且要認識到學生之間存在差異，教師要尊重學生的個性差異。教師在上課時要有針對性地進行教學，這樣不僅有利于學生個性特長的發(fā)展與完善，而且有利于學生主觀能動性的發(fā)揮，有利于促進學生的全面發(fā)展。

在課堂上，每個學生都主動參與，自由閱讀，熱烈討論，暢所欲言。這樣，就極大地調(diào)動了學生的學習積極性和參與興趣，教師在學生學習的基礎上給予恰當?shù)闹笇?，使其有所提高，充分體現(xiàn)了教師為主導，學生為主體的作用。

四、創(chuàng)建全新的教學方法。

學校是育人搖籃。教學是有目的、有計劃地培養(yǎng)人的創(chuàng)造力的活動。現(xiàn)代教學不是單純的傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的智力，開發(fā)學生的內(nèi)在創(chuàng)造潛能，全面提高學生素質。

這就要求改變傳統(tǒng)的教學方法，創(chuàng)造新的教學方法體系，而轉變教學觀念是最基本的環(huán)節(jié)。具體來說，要從四個方面實現(xiàn)教學觀念的轉變。

1從關注學生的外在變化到關注學生的內(nèi)在變化。傳統(tǒng)教學追求的目標知識的掌握，也就是使學生從不知到知，從知之較少到知之較多。因此，教學的重點應該放在學生的外部活動和變化上，主要集中在注意力、堅定的集憶和準確的答案上。

2從強調(diào)學習的結果到強調(diào)學習的過程?，F(xiàn)代信息社會對人才的需求已由知識型向能力型轉變。為了適應這種情況，教學發(fā)生了重大變化，涉及到如何對待知識。

因為學習的最終目的是應用、應用，更多的是在新的情況和條件下尋找事物，這就需要思維能力。長期以來，由于強調(diào)學習的結果，在學習解答問題時，只要求做出一個唯一正確的答案，而這個問題的情境往往與書本的情境相同。因此，使學生把注意力集中在記憶和背誦上，強調(diào)學習的過程，主要目標不是要求學生提出一個標準答案，而是要求學生尋求解答的思路，它引導學生重視思維的方法，經(jīng)過長期的訓練，達到發(fā)展?jié)撃艿慕Y果。

三。從單純的教師教學到師生的共同活動。傳統(tǒng)的教學，以教師傳授，學生接受知識為特征，勢必導致教師中心論，強調(diào)教師的權威作用，忽視學生的學習能動性和師生之間的共同協(xié)作。其教學方法是單純教師教的方法，講授幾乎占據(jù)全部課堂教學時間，教學過程中信息是按照師--生的形式單向傳遞，學生處于被動接受地位，所以為改變這種狀況，陶行之提出“教學合一”，并在教育實踐中具體實施，得到教育界所接受，并成為現(xiàn)代教育的一個重要原則。

把傳統(tǒng)的認為教學法只是教師教的方法轉變?yōu)閹熒餐顒拥姆椒ǎ褪且菇虒W成為合作的過程，這是適應素質教育的教育要求的。因為教育要全面提高學生的素質。學生智力和技能的培養(yǎng)需要個人參與才能得到提高和發(fā)展。

4從封閉式教學組織形式到開放式教學組織形式。傳統(tǒng)教學組織形式單一、封閉，適合傳授知識。素質教育要求建立一種開放性、綜合性的教學形式，它在空間形態(tài)上、綜合運用集體教學、個別教學與分組教學等多種形式，在時間流程上，根據(jù)實際需要設計教學環(huán)節(jié)與結構，在教學觀念更新的前提下，這個教學方法應特別注意學生信息加工處理能力和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，并有利于促進學生個性健康而和諧的發(fā)展。

新課程改革把課堂還給學生，課堂就充滿了生命力;把班級還給學生，班級就充滿了成長氣息;把創(chuàng)造還給師生，教育就充滿了勃勃生機的活力。

實踐總結：

我記得有位老師評價時說到的這么幾句話：“老師是高校的，那學生也是高校的嗎?”“關注學生，讀好學生的書。

”這幾句話一直刻在我的腦海里揮之不去，我想這應該是給老師們的一個深刻提醒，我們將為未來偉大的教學事業(yè)而不斷努力著?？偨Y我的這次社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐活動，但我認為是一次成功的的，有用的，受益匪淺的社會實踐活動，這將會對我的以后學習起很大的幫助的。

小學教學活動總結【篇5】

這個學期，我校在市教研室的指導下，有目的，有計劃，有組織地開展“閱讀浸潤人生書香伴我成長”課外閱讀活動。這次活動開展得轟轟烈烈，全校師生品讀書已蔚然成風，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，熱愛書籍，博覽群書的好習慣已初步形成。同時這次課外閱讀創(chuàng)設了濃郁的閱讀氛圍，開闊了學生的視野，增長了學生的見識，陶冶了學生的情操，激發(fā)學生的學習興趣，為學生奠定了書香人生，為他們的終身學習與發(fā)展奠定了堅實的基礎。現(xiàn)將這次課外閱讀活動中我校的一些具體做法總結如下。

一、深入宣傳，廣泛發(fā)動，營造讀書學習的良好氛圍。

根據(jù)市教研室的指示精神，按照課外閱讀活動的方案，我們學校首先在全校開展了動員工作，通過召開全校師生大會、班主任會、語文教師會、各班召開主題班會、出主題黑板報，通過懸掛名人名言牌和校園文化長廊，營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設等形式，多渠道、深層次宣傳“閱讀浸潤人生書香伴我成長”的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實閱讀方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、加強領導，明確責任，確保閱讀活動的順利開展。

為確?！伴喿x浸潤人生書香伴我成長”閱讀活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校制訂了詳細的閱讀教學計劃，并成立了以楊校長為組長，各年級語文負責人為成員的領導小組，根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務。張春艷老師主要負責計劃的制定，各種活動的具體安排和活動的總結評比工作，年級負責人根據(jù)教導處的安排，負責對各項活動進行檢查，督促落實，各班的教師分工合作，組織本班學生開展課外閱讀，并參與學校舉辦的各種讀書活動，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了閱讀活動的順利實施。這次活動主要分四個階段進行：一是讀書階段，要求各班采取有效的激勵措施，調(diào)動學生讀書的積極性，給學生推薦好書，教給學生讀書的方法，指導學生填好閱讀記錄卡，以班級和年級為單位開展形式多樣的讀書比賽，培養(yǎng)學生的讀書興趣;二是征文階段，主要讓學生對前段的讀書情況進行總結，寫出自己的和收獲，參加學校組織的優(yōu)秀作文評選;三是成果展示階段，各班根據(jù)本班實際情況，結合學生的閱讀狀況，自編自演文藝節(jié)目，展示本班的閱讀效果和精神風貌;四是考核評價階段，由學校組織評審小組對各班的讀書數(shù)量、質量進項測試、評估，最后評選出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀年級進行表彰。

三、開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生濃厚的閱讀興趣。

我校在“閱讀浸潤人生書香伴我成長”活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

1、營造氛圍，彌漫書香。

(1)營造校園大環(huán)境。在我校的墻壁及走廊上，懸掛著《三字經(jīng)》，讓學生沐浴書香，感受閱讀的情趣。校園隨處可見設計精美的黑板報，學生在不經(jīng)意中就進行了閱讀，受到了熏陶;我們還利用校園廣播、校刊、手抄報等及時將學生的讀書活動進行大力宣傳，激發(fā)學生的讀書熱情。

(2)建設教室小環(huán)境。各班的班級布置也突出了讀書這個主題，每個教室都設有圖書角，學校也有專門設立的圖書館。學生在這些飄溢著濃濃書香的班級文化環(huán)境中閱讀經(jīng)典，浸潤心靈。

2、有效指導，愉悅閱讀。

(1)開設了閱讀指導課。學校語文教研組的老師們在課外閱讀方面從細節(jié)入手，想方設法，真抓實干，創(chuàng)作性地開展工作，每班每天開設一節(jié)課外閱讀指導課，各班的語文教師利用閱讀課，教會學生一些基本的閱讀方法，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率，并指導學生做好讀書筆記，摘錄優(yōu)美詞句，寫讀后感，這樣，既培養(yǎng)了學生不動筆墨不讀書的良好習慣，又幫學生完成了部分積累和消化。教師還在閱讀課上，為學生推薦適合學生閱讀的書籍，或和學生共同閱讀，這樣，可以增進師生情感，為開展教育教學工作提供良好的動力支持。

(2)堅持每天課前進行口語表達訓練。各班語文老師每天從早讀或語文課中抽出3-5分鐘的時間，采用演講、朗誦、講故事、、課本劇表演等形式，以語言訓練為目的，展示學生特長，豐富學生的學習生活，提高學生的口語表達能力。將學生的“讀”與“說”有效地結合起來，鍛煉學生的語言表達能力。

3、加強交流，開展競賽。

以年級組為單位，舉辦讀書活動成果展示會。由學校統(tǒng)一組織，各班師生認真準備，充分開展了“讀書之星”，優(yōu)秀板報和手抄報展評活動，學生在活動中充分感受到閱讀的興趣，提高綜合素質。

四、一分耕耘，一分收獲

1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣。很多學生能利用課余時間認真看書，自覺讀書，并做好閱讀記錄，學生的閱讀習慣正在養(yǎng)成。學生在讀書時，不再像以前一樣泛泛而讀，對文章的理解只停留在文字表面，而是能深入領會文章的內(nèi)容和思想，并注意積累好詞佳句，閱讀方式有了較大轉變。

2、學生閱讀興趣提高了。學生少了些浮躁，多了些書香，群體素質悄然提高?，F(xiàn)在，在校園、教室、圖書室等場所，隨處可見同學們閱讀的身影。閱讀已成為學生生活中不可缺少的一部分，孩子們沉浸在課外閱讀中，如沐春風。

3、學生寫作能力提高了。在濃濃的讀書氛圍中，熏陶出一顆顆熱愛文學的“種子”。學生愛閱讀，也愛寫作?，F(xiàn)在學生能合理安排課外閱讀的時間，運用科學的讀書方法進行閱讀，也掌握了寫讀后感的方法，并形成了獨特的寫作風格。

4、促進了校風、學風的進一步轉變。通過開展豐富多彩的活動，極大調(diào)動了學生的閱讀積極性，學生將更多的時間用在了讀書上，學校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息，校園里，書聲瑯瑯，歌聲嘹亮。

5、學生的綜合素質不斷提高。

五、回顧過去，展望未來。

閱讀在我校已生根、發(fā)芽，取得了可喜的成績，但讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，我們還要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。我們的校園充滿瑯瑯的讀書聲，飄滿濃濃的書香味，讓好書伴隨孩子們健康、快樂地成長!

小學教學活動總結【篇6】

三、專題研討發(fā)言。作為我鎮(zhèn)青年校長領軍人物的xx小學蘭xx同志，他不僅愛學習，還善于思考，酷于教研，十年來，他摸爬滾打，成長為區(qū)級教學能手，憑借他較為豐厚的教研功底，寫成《優(yōu)化復習模式，增強考練實效》一文，在會上作了專題發(fā)言。他認為，平時課堂教學如果說像“栽活一棵樹”的話，那么，復習就好像是“育好一片林”，栽活一棵樹容易，育好一片林就需要花費很大的功夫。

他總結出小學數(shù)學復習課有兩個特點，一是“理”，即對所學知識進行系統(tǒng)整理，使之“豎成線”、“橫成片”，達到提綱領的目的。二是“通”，即融會貫通，理清思路，弄清知識的來龍去脈、前因后果，總結出“梳理知識―歸類練習―拓展延伸―綜合測試”的數(shù)學復習教學模式，并指出小學數(shù)學復習課中應注意的幾個問題：避免舊課重上、避免復習課習題化、關注學生復習狀態(tài)、關注知識的綜合性、關注學生的差異性。

四、鎮(zhèn)教育組對本次活動進行了小結。這種課堂教學觀察活動充分體現(xiàn)了教師教學觀念的巨大變化，能夠充分關注學生的學習過程，做好后期的教學工作；即將進入復習環(huán)節(jié)的老師一定要把握好復習目標，做到面到、線清、點準，讓學生在課堂教學中一步步提高，努力實現(xiàn)質量提升年目標任務。

小學教學活動總結【篇7】

金秋時節(jié)，稻田、棉花遍地肥沃，十里香撲鼻，果實掛滿綠枝。十月的新民小學，在秋日的燈光下，旋轉著美麗的影英姿。根據(jù)上級安排，近兩個月來，我校開展了課堂比教教學活動。

本次活動是以提高教師素質為根本，鼓勵教師走進課程、走進學生、走進課堂。這次活動50歲以下的老師全部參加，并且鼓勵50歲以上的老師積極參與，努力創(chuàng)建“扎實、有效、和諧、靈動”的教學特色，讓教師得到鍛煉和提升。這次活動真正做到忽視賽課的名次，重視賽課的過程，關注教師在活動中的收獲，讓老師們笑在課堂上，樂在教研中。

這次比教學活動內(nèi)容與教研室要求嚴格接軌，除了說課、上課外，語文組重視書法水平的比賽，數(shù)學組進行解題技能的比賽，英語組重視口語能力的比賽，比賽內(nèi)容豐富而有趣。現(xiàn)將活動情況總結如下:

一、課前苦練基本功

本次有18名老師參賽。參賽老師年齡懸殊差異大，最年輕的金曉蓮老師27歲，最年老的陳光榮老師58歲，但每一位老師對這次活動高度重視，課前研究課例，制作課件，精心準備，竭盡全力展示自己的教學風采。為了提高語文組教師的書法水平，學校為每一位語文教師提供了筆墨，辦公室掀起了一股練字熱潮；數(shù)學組老師為了提高解題技能，老師們翻閱了大量奧數(shù)習題資料，為了和一種解題思路，往往爭得面紅耳赤。

為了順應現(xiàn)代化學校的驗收工作，教導室要求老師們必須使用先進的電子白板輔助教學，為了能在課堂上得展風采，老師們利用新發(fā)的手提電腦，努力苦練白板功。為了上好一節(jié)課，備課組老師有時為了一個教法，你研我討，熱火朝天。

二、課上颯爽求高效

本次比教學活動的主題是“創(chuàng)建高效課堂”。老師們?yōu)榱嗽谡n堂上得以展英姿，鉆研教材，研究教法，再一次研究課程標準，準確把握教學目標，做了大量的工作。

1尊重學生的感受，關注學生的經(jīng)驗。參賽老師能以尊重每一位學生的差異性、自主性和獨立性人格為前提，根據(jù)學生的特點、年段目標，努力使每一位學生都得到充分和諧的發(fā)展。在教學方式上能實現(xiàn)多樣化，開放意識強，許多課堂上師生關系融洽，學生興趣盎然，其樂融融，充分體現(xiàn)出“和諧”這一主題。

如慎勇軍老師執(zhí)教的《我們只有一個地球》，緊扣“只有”，讓學生明白地球毀滅了，我們別無去處。利用課件展示人類對地球的破壞行為，當學生驚嘆不已時，讓學生宣誓做地球衛(wèi)士。聶愛蘭老師執(zhí)教的《比一比》教學設計靈活，能關注教學細節(jié)，細心引導學生語言表達，學生興趣高，主體作用得到充分發(fā)揮，讓學生結合課件**自編兒歌，注重一年級語言能力的培養(yǎng)。

2巧設課堂活動，創(chuàng)造彈性課堂。語文老師黃飛執(zhí)教的《慈母情深》，以情為經(jīng)，以言為緯，緊扣讓作者“鼻子一酸”的句子，讓學生感悟慈母情深，課中巧設小練筆，讓學生現(xiàn)場寫想對母親說的話，升華了情感。例如張廷柏老師執(zhí)教的《百分數(shù)的意義和寫法》，教師提出問：

如果將一張紙的4/5分成兩部分，那么每張紙的百分比是多少？首先讓學生根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗進行猜測，然后讓學生操作來驗證猜想是否正確。最后，組織學生交換報告，得出分數(shù)除法的計算方法。

賀巧玲老師執(zhí)教的英語課《unit 2 my school bag period 2》從激發(fā)學生的興趣入手，采用兒歌、歌曲、游戲、競賽等活動形式，讓學生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，在活潑優(yōu)美的旋律中感覺語言，在輕松愉快的語言活動中輸入語言。

三。及時捕捉一代人，成就精彩課堂。數(shù)學老師唐小紅執(zhí)教的《筆算乘法》一課。唐老師在課堂上不斷地向老師提問，使學生成為教學的資源。

善于捕捉利用“生成性資源”，唐老師是學生的忠實“聽眾”，并在傾聽過程中發(fā)現(xiàn)他們困惑的焦點、理解的偏差、觀點的創(chuàng)意和批評的價值，再因勢利導，進行教學。當遇到一些始料不及的問題或看法時，可以說：“噢，能把你的思考過程說給大家聽嗎”，在該生敘述時我們就可以邊聽邊引導出后面要教學的內(nèi)容。

在唐老師的課堂上你經(jīng)常聽到學生暢所欲言，無論學生的對與錯，老師都不會急于糾正，而是隨著學生發(fā)言的深入，學生間不斷的爭論， 輕而易舉的解決問題。最后，唐老師還不忘問剛剛認識錯誤的學生，現(xiàn)在是否可以這樣做。真正的課堂會因為錯誤、發(fā)現(xiàn)、進步的良性循環(huán)而充滿活力。

語文老師余豐華執(zhí)教的《富饒的西沙群島》，在理解詞語“五光十色，瑰麗無比”時，學生理解不了“瑰麗”一詞，然后用課件出示海水的顏色，再讓學生回頭理解這兩個詞語，并適時點撥課文中不理解的詞可以結合上下文來理解，老師的靈機一動，教給了學生理解詞語的方法。

三、課后研討促提高

課后，學校以教研組為單位對班級活動進行評價。各組課后研討活動氛圍熱烈，研味濃厚，上課老師分別從活動準備、目標制定、活動環(huán)節(jié)設計等方面進行了闡述，大膽講述自己的設計意圖和課前的大量準備工作，交流彼此的想法。觀察教師積極參與課堂評價，踴躍發(fā)言，提出自己的見解。

整個研討過程，大家敞開心扉，互提互議，使得研討活動樂而不浮，大家一致感到有收獲，有提高，體會到研討的樂趣，享受到教研活動的快樂，并且在教研中共同成長！正如黃飛老師所說：要想改變學生，首先要改變課堂。如果你想改變教室，你必須首先改變你自己。

四、存在的問題與不足

1在語文教學中，一是進一步強化目標意識。強化個教學環(huán)節(jié)的目標意識，注重層次性和針對性，充分體現(xiàn)教學規(guī)律； 二是進一步加強朗讀意識。讀是經(jīng)久不衰的教學手段，也是風景線，我們要讓“讀”滿語文課堂，在朗讀指導上要得法，讓學生通過仔細品味、朗讀，在讀中悟、悟中讀，來體會語言文字里流淌的真情實感；三是進一步加強問題意識。

要精心設計提問，提有思考價值的問題，問題指向的閱讀空間要大，并且給學生一定的思考時間，一定的思維空間，因為有空間才有思考，有思考才有自由，有自由才有學生自己的感悟；四是進一步發(fā)揮教參作用。有些老師為什么心中沒目標或目標把握不準，很重要的一點就是沒有認真地閱讀教參，沒有充分利用教參，對教參上的“教學要求”、“教材說明”、“教學建議”及“參考資料”關注不夠。因此，教師在平時備課時要充分利用教學參考，使心里有一定的準確度。

這樣，課堂就有了維度、深度和有效性。

2在數(shù)學教學中，首先要提高自主學習和合作學習的有效性；二是學習效果或**成績的反饋方式相對簡單，不足；第三，教師的數(shù)學語言不夠嚴謹準確；四是教師課堂教學整體水平提高，發(fā)展不平衡；五是教學重難點把握不夠準確；六是課堂中有的教師太照顧優(yōu)等生，有的太照顧學困生，對于優(yōu)等生的表現(xiàn)沒有充分肯定和鼓勵。如何使優(yōu)秀學生更好，改善貧困學生值得老師關注。七是自主**、合作交流的學習方式缺乏明確指向，導致了所謂的“學生**活動”無效或者低效，許多學生無所事事，白白浪費時間。

三。在英語教學中，首先，學生的被動學習仍然存在；二是要加強多**課件的制作和使用；第三，學生對課堂學習的參與不夠廣泛。

小學教學活動總結【篇8】

20xx年10月18日-11月5日進行的教師大比武活動，為教師提供了一個展示自我的平臺，激發(fā)了教師努力提高教學技能的積極性，促進了教師的自我學習，取得了良好的效果，現(xiàn)總結如下：

一、組織開展情況

（一）健全組織，加強領導，成立了校長為組長，業(yè)務校長為副組長，教務主任、教研主任為組員的教學大比武領導小組。業(yè)務校長負總責，教研主任具體實施制定了詳細的活動方案，確保工作順利開展。

（二）本次活動自20xx年10月18日開始，成立領導小組，制定活動方案，教師抽簽賽課順序，安排賽課時間，11月5日結束，進行總結和表彰。

二、取得的成績

（一）教師教學大比武活動是提高教師課堂教學質量的有效措施之一，通過基本功的評比，促進了教師教學技能的進一步提高。同時使教師也得到了一個很好的接受指導、取長補短、不斷豐富自身技能的機會。

（二）通過本次活動，學校對教師的課堂教學實際運用情況有了進一步的了解，為學校制訂提高教學質量的實施提供了依據(jù)，為切實提高教師的整體教學水平和教學質量打下了良好的基礎。

（三）在本次活動中有7名教師被推薦參加區(qū)級大比武，具體人員如下：

三、存在的問題及整改措施

校教師經(jīng)驗不足，課堂應變能力弱；課標與教材的挖掘水平有待提高。

四、對問題的整改措施

充分發(fā)揮教研組的作用，有計劃有步驟的開展活動，發(fā)揮特長教師的示范作用，做到互評、互學。

小學教學活動總結【篇9】

天全縣小學語文課堂教學研討會活動（閱讀教學部分）總結

為了有效促進我縣青年語文教師的快速成長，為了提高語文教師隊伍的教學能力，為了青年語文教師有一個展示教學才藝的平臺，更為了加強語文教師教育教學經(jīng)驗的交流，在縣教研室的組織下，于2011年4月21日—22日在城區(qū)三小舉行了天全縣小學語文閱讀教學課堂研討活動。

一、活動基本情況

共有11名教師參加了課堂教學研討會，分別來自該縣城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

本次研討班教材選擇內(nèi)容廣泛，涵蓋四個年級，老師們都做了充分的準備。比賽評委由高素森、廖淑容、劉敏、孫學瓊、杜瓊5人組成，評委們本著客觀公正的原則看待每一位教師的教學，他們不僅僅是評判者，更是學習者。課后，大家首先認真寫出個人觀點，給出對每位老師的總評意見，然后獨立打出分數(shù)，最后一起交流感受，總結得失。

二、活動中的亮點

本次教學研討會為青年語文教師提供了一個挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺。每位執(zhí)教教師的授課是各具特色，他們不拘一格地采用靈活多樣的教學方法，真正體現(xiàn)了“教無定法，貴在得法”的思想：

1、重視導入環(huán)節(jié)。有效的導入可以充分激發(fā)學生的學習興趣。每位教師根據(jù)自己教學的需要，設計自己的導學風格

有的運用故事導入，如：王婧老師先利用課件**《后羿射日》的故事，水到渠成進入要講的課文《太陽》；有的運用地圖，迅速地把學生帶入情境之中，如楊張麗老師利用課件**威尼斯由遠到近的畫面，從而引入課文《威尼斯的小艇》等等；有的從課題入手，解題入課……多樣的導入形式和方法，目的都是為了創(chuàng)設一個與自己的教學目標和教學內(nèi)容相適應的情景，營造一種與教學情調(diào)相協(xié)調(diào)的課堂氣氛，充分激發(fā)學生的學習興趣。

2精心設計教學環(huán)節(jié)，注重創(chuàng)設情境，提高教學效果。在教學過程中，每位老師在課前都提出了明確的學習目標，并按照學生的年齡特征和已有的知識基礎來設計自己的教學環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，循序漸進，同時在每個環(huán)節(jié)還重視了情景的創(chuàng)設，輕松突破教學的重難點，有效增強了教學的實效性。如王婧老師在《太陽》一課的教學中，抓住說明文的特點，通過打比方，作比較，把抽象的數(shù)字轉化成現(xiàn)實生活，學生易于理解；而楊張麗則采用**教學法，輕松地學會了課文的第一段；楊海濤采用以中心為中心、分片教學的教學模式；牟俊芳還采用巧妙設置懸念的教學方法來吸引學生的注意力

3、重視學法指導。老師們在教學過程中或多或少地采用了讓學生邊讀邊畫畫文中自己深有感觸的詞語、句子或段落并在旁邊作批注，通過批注閱讀這一方式讓每個個體在閱讀中動口、動手、動腦，多種感官協(xié)同操作，學生具有很強的閱讀自主權，不僅使每個不同學習層次的學生都能有感而發(fā)，有得而寫，為后面有效的師生、生生對話打下了扎實的基礎，更重要的是滿足了每個個體學生的需求，促進了個性品質的發(fā)展。學習的目的是為了運用，一篇篇優(yōu)美的課文就是學生習作很好的模板，因此，有的老師在教學時注重了習作方法的指導。

楊張麗老師在《威尼斯的小艇》一課中，對比喻句的使用就做了很到位的講解，讓學生懂得了如果習作中用上一些類似的句子，就會使自己的文章生動形象……

4、重視學生想象能力的培養(yǎng)。中國人的魅力在于豐富的想象力。因此，作為一名語文教師，培養(yǎng)學生的想象力是語文教學的關鍵。

如呂濤萍老師在《牧場之國》一課的教學中，就充分讓學生想象當時牧場中的動物的心理活動和語言；余青霞老師在《跨越百年的美麗》一課中讓學生想象居里夫人“一鍋一鍋冶煉”的經(jīng)過等等，無不是讓學生閃現(xiàn)出智慧的火花。

5注重挖掘文本的思想性內(nèi)容，充分體現(xiàn)語文的人文性。高勁濤老師的《夸父追日》告訴我們要有遇到困難不退縮和樂于奉獻的精神；盧霞老師的《觸摸春天》提醒我們要熱愛生命、熱愛生活；楊曉燕老師的《真理誕生于一百個問號之后》指引我們怎樣才能找到真理……

三、活動中的不足

教學總是一門不完美的藝術。這次研討會有一些突出的問題，值得我們的老師們思考

1有些老師在課堂上太強勢了。教師強勢，學生必然弱勢。老師留給學生思考、實踐，閱讀、感悟的時間自然少了，學生始終是被老師牽著鼻子走，學生的主體作用沒能得到很好的發(fā)揮。

2閱讀指導取得了很大的進步，但還不夠。朗讀的亮點，不僅體現(xiàn)在學生朗讀的聲情并茂上，即“結果”上，更應該體現(xiàn)在老師的具體指導上，即“過程”之中。在這項活動中，閱讀受到普遍重視，但問題也隨之出現(xiàn)

一是安排讀書的目的性不強、為讀而讀、泛泛而讀，如講完一段話或者課文后毫無針對性的安排全班齊讀一遍，此時讀書試想既不是初讀感知、也非**文意，更沾不上品讀悟情，只能解釋是為讀而讀。二是閱讀方法指導不到位，怎么讀就說情緒化，讀得好。還如指導朗讀時，教師只是籠統(tǒng)說一句，同學們要好好讀，用心讀，讀出感情，具體怎樣讀，怎樣用心，讀出何種感情，學生是蒙的，老師可能也是心中無底的，所以學生讀完以后也是籠統(tǒng)一句：

“大家讀得真有感情，聲音也大了”草草了事。這些都反映了我們在閱讀內(nèi)容和具體閱讀指導上的不認真。三是該讀的句子段落不讀，老師一講了之，用“講”和“分析”取代讀，講的再多不如學生的一次入情入境的讀，文章是讀懂的不是講懂的。

耐人尋味的句子要讀、遣詞造句精妙的句子要讀、蘊藏玄機的句子要讀，引領文章中心的句子要讀。

3、部分教師不善于駕馭課堂。

4、部分教師語言技巧差。

5、部分教師粉筆字不夠工整。

四、活動后的一些建議

1教師要不斷提高自己對整個課堂的掌控能力，根據(jù)學生的實際情況，及時掌握自己的課堂。不要讓學生在課前遵循自己的預設，正確處理預設與生成的關系。并應善于抓住課堂上的機會，善加利用情況，為自己的課堂發(fā)光。

2、提出的問題，要留有思考的空間，問題過大，無從回答，問題過小，就會浪費寶貴的課堂教學的時間。我們可以設計一個主要問題，然后圍繞主要問題設計一個問題組，設計主要和次要問題。

三。加強朗讀訓練，采用多種形式的朗讀，讓學生在閱讀中理解和理解；我們還應該注意對學生閱讀方法的指導，教師的規(guī)范閱讀在教學中也非常重要。

4教師要加強基本功的訓練，特別是三筆字和普通話的訓練。

5教學的目的性應該很強。你想在每一步教學生什么？怎樣教？要做到心中有數(shù)。

6、重視對學生進行語文基本功的訓練，多進行語言的積累和運用，閱讀教學中多重視習作方法的指導，以達到學以致用的目的。

7平時，我們應該加強學習，學習更多的新理論來指導我們的教學實踐。我們應該跟上時代的步伐，不讓自己落后。

五、活動評比結果

一等獎：楊張麗、楊海濤、余青霞、呂濤萍、牟俊芳

二等獎：高金濤、王婧、徐瑞、盧霞、楊曉燕、洋伊玲

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小學生活動總結(精品七篇)

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小學生活動總結 篇1

今年我們組制訂的英語學科活動為：“小學生英語作文大賽”，主要是五、六年級的學生參賽。

開學初，我在我們組訂的英語報紙上看到了“小學生英語作文大賽”的消息，免報名費，但是，又仔細一讀，每個參賽選手要訂閱全年的報紙，大約三十多元，這等于是有報名費的。在教研會上討論時，大家認為訂閱報紙錢數(shù)過多，訂閱的報紙也沒有時間組織學生學習，不如在五、六年級組織比賽作文，不收報名費，成為我們組的學科活動，這一共識達成之后，我們五、六年級的四位英語教師就把任務布置下去了：題目自擬，題材不限，字數(shù)達50個單詞以上，語言流暢，書寫美觀。

我們給學生的寫作時間是一個月。

十一月，我們的活動正式開展。經(jīng)過統(tǒng)計，此次作文比賽共收上來英語文章240余篇，其中五年級110篇，六年級130篇。經(jīng)過各位教師的評選，批改，共評出一等獎20人，二等獎50人，三等獎80人，鼓勵參與獎90人。各獎項已經(jīng)發(fā)了獎品作為獎勵。

本次活動的舉行，五、六年級的學生參與性強，經(jīng)常有孩子來問老師怎么選題，用什么時態(tài)來寫，這個句型這樣寫行不行，這句話中的這個詞能不能用別的詞來代替。他們寫好以后，還請教師批改，再工工整整的重新謄抄一遍，在寫作文的過程當中，他們的詞匯增多了，句型運用更靈活了，就連書寫也美觀了，許多學生有了收獲。

本次活動的舉行，體現(xiàn)了小學英語課程標準的對學生的寫的能力的要求，并且高于新課標的要求，對學生的寫作能力是個鍛煉，提高了他們寫作的積極性，促使他們積極主動的學習，從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學習態(tài)度發(fā)生了轉變。體現(xiàn)了新課標的要求。

小學生活動總結 篇2

小學生愛牙日活動總結精選

一、活動主題

主 題：健康口腔，幸福家庭。

副主題：呵護孩子，預防齲齒。

二、活動方式：校醫(yī)陳平通過制作“愛牙日” 活動專題課件，對學生進行系統(tǒng)的講座，講座內(nèi)容如下：

1、家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。家庭作為社會生活的基本單位，承擔著撫養(yǎng)子女、養(yǎng)老、傳遞人類文明和社會規(guī)范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在預防口腔疾病和口腔保健中發(fā)揮著重要作用。

2、家庭口腔保健與家庭教育應當緊密結合。家庭教育與社會教育和學校教育可以互補，有良好生活習慣養(yǎng)成的互動性、血緣關系的親密性、親子教育的早期性、持久性等特點，可以在口腔保健知識的普及應用方面發(fā)揮作用。

3、家庭口腔保健在家庭成員間有良好的示范性。良好的口腔保健習慣會讓每一位家庭成員受益。應當在家庭生活中營造良好的愛牙環(huán)境，早晚刷牙，飯后漱口，掌握正確刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康檢查等，讓愛牙好習慣代代相傳。

4、家庭口腔保健可以提高父母關愛孩子口腔健康的能力。父母是兒童健康成長的第一責任人，對兒童的口腔保健負有應盡的義務。嬰幼兒的口腔完全依靠父母來護理，兒童的口腔健康狀況也和父母的重視程度有很大關系。家長的防齲意識、防齲措施掌握程度以及家長自身的口腔健康狀況與兒童齲病的發(fā)生發(fā)展密切相關。因此，向父母宣傳口腔健康知識，提高他們的愛牙意識，關愛孩子的口腔健康至關重要。家庭口腔保健要從“呵護孩子，預防齲齒”做起。

5、齲齒的預防。

6、刷牙的正確方法與姿勢。

7、窩溝封閉的重要性和意義。

三、口腔健康的標準。

1979年世界衛(wèi)生組織對口腔健康的定義是：牙齒清潔，無齲洞，無痛感，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。

2.家庭口腔保健基本內(nèi)容：

（1）家庭成員每人早晚刷牙，飯后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。

（2）家長監(jiān)督或幫助兒童刷牙。

（3）家庭成員能夠做到科學吃糖，少喝碳酸飲料。

（4）幫助兒童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良習慣。

（5）家庭成員了解《中國居民口腔健康指南》內(nèi)容。

（6）家庭成員每人每年至少進行一次口腔健康檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應當及時接受相應的預防和治療措施，如局部用氟、窩溝封閉、齲齒充填、牙周潔治、義齒修復等。

四 齲齒對兒童健康的.危害。齲齒（俗稱蟲牙或蛀牙）是兒童最常見的口腔疾病。齲齒對兒童的危害表現(xiàn)在：

1.疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時會感到疼痛不適，影響進食和睡眠；齲齒進一步發(fā)展侵犯牙髓后疼痛十分明顯，嚴重時還會出現(xiàn)牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身癥狀，嚴重影響兒童正常生長發(fā)育。

2.咀嚼困難。齲齒可導致兒童咀嚼困難，影響孩子進食多纖維的蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習慣，造成營養(yǎng)不均衡；由于齲齒造成的偏側咀嚼，還可導致雙側面部發(fā)育不對稱。

3.乳牙齲齒影響恒牙。乳牙齲齒不及時治療可影響恒牙的正常發(fā)育，可造成恒牙萌出障礙和牙列不齊。

4.心理影響。由于齲齒對言語、美觀等功能的影響，會引起兒童社會交往困難和心理障礙，影響兒童身心健康。

五 兒童齲齒的預防方法。

1.早晚刷牙，飯后漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，飯后漱口也可去除口腔內(nèi)的食物殘渣，保持口腔清潔。指導兒童刷牙的要點有：

（1）早晚兩次刷牙，晚上睡前刷牙更重要。

（2）選用適合兒童年齡的保健牙刷，每3個月更換一次。

（3）做到一人一刷一口杯。

（4）兒童學習刷牙，家長應當幫助和監(jiān)督。

2.局部用氟預防齲齒。氟是人體健康所必需的一種微量元素，攝入適量氟可以減少牙齒被酸溶解和促進牙齒再礦化、抑制口腔微生物生長，預防齲齒的發(fā)生。氟化物防齲措施適宜在低氟地區(qū)、適氟地區(qū)以及在齲齒高發(fā)地區(qū)的高危人群中應用。指導兒童局部使用氟化物防齲的要點有：

（1）使用含氟牙膏要注意用量。學齡前兒童使用含氟牙膏刷牙每次用量為豌豆粒大小，應當在家長或老師的監(jiān)督指導下應用，以防誤吞。不要給孩子使用成人牙膏。

（2）接受專業(yè)機構提供的局部用氟措施。家長可帶兒童到醫(yī)療機構或在幼兒園和學校接受由專業(yè)機構和人員提供的局部用氟防齲措施。

3.窩溝封閉預防窩溝齲。窩溝封閉是預防恒磨牙窩溝齲的最有效方法。窩溝封閉技術無痛、無創(chuàng)傷、安全簡便。窩溝封閉的最佳時機是兒童牙冠完全萌出，齲齒尚未發(fā)生的時候，一般第一恒磨牙在6-9歲，第二恒磨牙在11-13歲。窩溝封閉后還應當好好刷牙，如果發(fā)現(xiàn)封閉劑脫落應當重新封閉。養(yǎng)成良好飲食習慣。健康的飲食結構和良好的飲食習慣是口腔健康和全身健康的基礎，養(yǎng)成良好的飲食習慣會使兒童終生受益。

（1）母乳喂養(yǎng)，正確使用奶瓶。

（2）科學吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙后不再進食。

（3）多吃纖維性食物，增強咀嚼功能。

5.定期口腔檢查，及早治療齲齒。齲齒的發(fā)生和進展緩慢，早期沒有癥狀，不易察覺，出現(xiàn)癥狀已經(jīng)到了中晚期，治療起來復雜，患者遭受的痛苦大，花費多，治療效果也不如早期治療好。因此，家長要定期帶孩子到醫(yī)療機構進行口腔健康檢查，對兒童口腔疾病做到早預防、早診斷、早治療。提倡兒童每6個月接受一次口腔健康檢查。

小學生活動總結 篇3

重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個特殊的日子里，我校根據(jù)上級指示精神，舉行了主題為“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的慶?；顒印，F(xiàn)將活動具體情況作如下總結：

通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當?shù)亟?jīng)濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。

（1）開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。

（3）開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。

我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進一步激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來。

我們學校退休教師只有一人。10月10日上午9：30，學校領導來到退休教師龔曉輝家，向他們祝賀節(jié)日，還詳細了解了老人的生活狀況。

我校通過一周系列活動的開展，讓孩子們不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸XX的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽撸谏钪凶匀坏刈哌M感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，充分體現(xiàn)出了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題，不但讓老人們感受到了學校的溫暖和關懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節(jié)。我們衷心希望這些老人們，以及天下的老人們都有一個老有所為，老有所樂的晚年生活。

小學生活動總結 篇4

一、重要主題活動：

主題活動學校要求35年級班班參與：

1、“愛我長沙——文明創(chuàng)建在我心，實踐活動我參與”實踐活動。學生和假日小隊一起積極投入到長沙創(chuàng)建全國文明城市的活動中，用日記、作文、繪畫、實踐報告、社會調(diào)查報告、小區(qū)設計圖等形式記下體驗生活的點點滴滴。

2、“計算成長的成本和代價，感謝父母的付出和恩情”征文活動，35年級學生每人都撰寫了作文，每班上交到學校兩份作品。

3、“我心目中的未來長沙系列活動”

1搜集了7篇“建設我們的美好城市——長沙”為主題的征文

2搜集了10幅以“美麗星城——長沙”為主題的繪畫作品，

3搜集了20幅以“美麗星城——長沙”為主題的攝影作品

4搜集了10篇以“未來的美景星城——長沙”為主題的文字、繪畫作品

5搜集了4篇以“以美麗星城——長沙”為主題，深入社區(qū)、街道、商場的調(diào)查報告，內(nèi)容翔實、圖文并茂。

二、活動要求：

1、實行社區(qū)報到制。放假后，必須手持學?！瓣柟馐罴佟惫ぷ靼才疟砗汀败饺貐^(qū)‘陽光假期’社區(qū)行動記錄卡”到所在街道或社區(qū)報道并登記。社區(qū)和家庭是你主要體驗和實踐的場所，要與爸爸媽媽一起走向社會，走向社區(qū)，積極參加和設計社區(qū)的各項活動。親身參與服務他人、服務社會的實踐活動。

2、開展“雛鷹展翅，個性飛揚”——雛鷹假日小隊活動。你必須加入班級的雛鷹假日小隊和小隊的其他伙伴一起參加社區(qū)或自己設計的活動，假日小隊的小隊長要組織“雛鷹假日小隊”成員召開假期活動籌備會，認真策劃假期的活動內(nèi)容，開展豐富多彩有意義的假日活動。

三、活動版塊安排：

大隊部設計了四個板塊的活動，要求一個年級以一個年級的板塊為主進行活動，完成規(guī)定的活動之后可以自由選擇自己喜歡的其他版塊活動參與。

小學生活動總結 篇5

縷縷春風、綿綿細雨，訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。在一年一度的清明節(jié)來臨之際，我校少先大隊組織全體師生開展了“弘揚先烈精神，樹立遠大理想”的主題活動。

4月2日，我校全體教師和200多名學生來到五道營子鄉(xiāng)烈士陵園，獻上自潔的小白花和圣花圈。隊員們含著熱淚，思緒萬千，心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧和嬉笑，都靜悄悄地肅立著，他們穿著整齊的衣服，戴著鮮艷的紅領巾，他們高擎著星星火炬旗幟，手捧著潔白的小花，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衛(wèi)著烈士墓的榮譽。

活動中，通過默哀、敬獻花圈等方式，教會學生牢記歷史，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。在學校領導、老師和學生代表的發(fā)言中，學生們深刻體會到，今天的幸福生活來之不易。他說，一定要繼承革命先烈的遺志，積極健康，熱愛生活，熱愛祖國，有高尚的品位。

從小養(yǎng)成良好的學習生活習慣，練就一身本領，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，使中華民族傲然挺立于世界民族之林，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

小學生活動總結 篇6

《小學生學生自治活動總結》是一篇好的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。

篇一：小學科技創(chuàng)新活動總結鎮(zhèn)寧自治縣打幫鄉(xiāng)打幫學?？萍紕?chuàng)新·創(chuàng)新圓夢活動總結徐鳳友隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設發(fā)展的需要。

我校為適應當前素質教育的大環(huán)境，全面提高學生素質，發(fā)展學生的個性，我校的教育特別注重學生科學素質的提高和培養(yǎng)，以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學教具等科技創(chuàng)新活動。

這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的科學素質，極大地調(diào)動了學生參與科技創(chuàng)新活動的熱情。

現(xiàn)總結如下：

一、進一步完善我校的科普知識組織的建設為了積極推動我?？萍蓟顒拥拈_展，學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為成員的科技活動領導小組。

二、加強學校科技教師的培訓工作,為學?？萍蓟顒颖Ｕ匣顒又?我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，對學校科技輔導員教師進行了科技知識的培訓，學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓，大大提高了我?？萍驾o導員教師的水平，增強了我校科技教師的科學素質，為我?？萍蓟顒拥拈_展打下了堅實的基礎。

三、積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動我校結合教育的大環(huán)境和學校的實際情況,積極開展了形式多樣的科技活動。

在這次百度活動中，我們收到了一些小**，以及小發(fā)明、小制作。

通過該次活動，培養(yǎng)學生的科學想象能力，提高了學生的繪畫水平，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學能力。

它開闊了學生的視野，拓展了學生的知識面，樹立了熱愛科學、熱愛自然、熱愛生命的世界觀。

使學生掌握科學的工作方法，端正學習態(tài)度，對推進我校素質教育起到了積極的作用。

當然，從這次活動中，我們也看到我們學校在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面，以及學生科學知識的缺乏。

學生交上來的科技作品相對較低。

這將會引發(fā)我們的思考：如何在現(xiàn)有條件下落實科技、實驗教育，最大限度地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，真正體現(xiàn)以人為本的教育理念？為此，我們會學習其他學校的先進經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實際情況，努力走出一條適合自己的科技創(chuàng)新之路。

班級自治管理工作總結班級自治管理工作總結班級管理是學校的日常工作。

實行班級自治管理，是班級工作進步的標志，是做好班級工作的重要保證。

我校實行班級自治管理以來，在各方面都取得了一定的成績。

下面我簡單談一談幾點有關班級自治的幾點做法。

1、 班級事務要公開，調(diào)動學生的積極性。

利用班級事務的公開性，調(diào)動學生參與班級管理的積極性，可以促進班級工作的更好發(fā)展。

班級事情要讓全班同學知道，首先必須讓每個同學明確班級的奮斗目標，開學初，要求各班定出本學期的奮斗目標，并提出相應做法，讓學生討論。

通過討論，使每個學生了解其深刻意義，心中有目標，行動有動力和方向。

根據(jù)學期大目標，再制定出每月、每大周的小目標，一大周初利用班會或夕會總結上大周情況，布置本大周工作，班級事情知曉后，學生才知道做什么，才能附諸行動，一步步去完成提出的目標，班級事事人人知、給班級活動人人參與創(chuàng)造了條件，培養(yǎng)了主人翁精神。

校規(guī)，校規(guī)，班級制度每個人。

為了能保證班級活動有序開展，除了學校制定的校園十不準、十要十不要外，要求各班結合班級的實際情況，制定了一些規(guī)章制度。

主要有班干部競選制度、班委會例會制度、獎懲制度、評比公開制度，每天進行一次個人量化，每周進行一次集體評價。

在全面了解學生的基礎上，通過討論、實施、修改等，制定了較為完整的班級管理制度。

這樣，每個系統(tǒng)都符合學生的年齡特點和心理特點。

符合班上廣大學生的愿望，為制度的順利實施而努力。

2、 幫助學生，樹立服務意識，學生是班級的主人，識學習的主體，是管理的主力軍。

原來小干部是班主任的小助手，為班主任服務，現(xiàn)在班主任是小干部的參謀和助手，開學第一大周在班級開展了我是班級體中的一員主題班會，范文班主任手把手教學生自己主持，然后讓每個學生都參與討論交流生活在這個集體，我應該用什么樣的實際行動去愛這個集體班主任在一旁為學生必要的、恰當?shù)姆铡?/p>

三、實行責任制，進行自我管理班級在班主任的指導下，由學生來管理學生，學生管理班級的日常事務，充分調(diào)動學生參與班級管理的熱情和積極性，發(fā)揮學生的主人翁精神，根據(jù)級的實際情況，采取的做法是條塊管理，就是將日常事務劃分若干條塊由班干具體負責，明確責任、分工到人，并將分工公之于眾，使全班每個同學都心中有數(shù)，如班長負責全班班級工作、勞動委員分管理班級衛(wèi)生，科任課代表負責該科學習工作，紀律委員維護紀律，體育委員組織班級路隊等，當然他們在工作時需要班主任老師的指導和協(xié)助，交給他們工作方法，還要仔細觀察，如發(fā)現(xiàn)其中的問題及時處理，并定期進行總結和表揚，以增強學生自我管理的積極性和自覺性。

開學以來，班級的小干部基本都進入了角色，工作起來有模有樣，由于各項工作都分配到人，實行責任到人，各項工作都有人負責，因此即使班主任不在，也能按部就班，正常開展工作，如晚自習、排隊等。

四、為學生創(chuàng)新和實踐舞臺。

思想?yún)R報專題創(chuàng)新不僅是一種復雜的思維活動，而且是一種需要創(chuàng)新技能的實踐活動，給學生的創(chuàng)新舞臺之一就是實行流動班長輪值制，讓每名學生都輪流當一天班長，讓所有的學生都過一把當班長的癮，讓所有的學生都參于到班級管理的行列中，讓他們在參與中提高，在提高中參與，值日班長在值日這一天，常務班委要幫助值日班長工作，要以積極的態(tài)度安排好班級的大小事務，督促檢查班級的生活、學習、紀律、衛(wèi)生、課內(nèi)外活動，還要真寫好班級自治手冊并為第二天的值日班長做好姿勢工作。

班級日記，記錄同學在校內(nèi)的一些不良行為及好人好事，值日班長還要在班級日記上對每個同學進行一天的評分，評分方法采用五分制，如果一天中某一學生沒有違反小學生一日常規(guī)的現(xiàn)象，可分，如果有違紀現(xiàn)象，一次扣款分，直至扣完為止。

班主任每天檢查班級日記發(fā)現(xiàn)問題及時解決，這樣不僅激發(fā)了同學們的民主參與意識，提高了學生遵紀守規(guī)的自覺性，更重要的是為發(fā)展學生的個性特長創(chuàng)造了條件。

5、 注重培養(yǎng)學生的自我教育和自我管理能力。

班主任向學生提出的要求，反映的是教師的認識，在教育過程中，班主任不要注意引導學生提高自我教育水平，范文寫作自我管理能力，讓學生學會對自己、對同學、對班級事務提出要求，并放手讓學生自己管理，教師只當督促、指導作用的參謀，防止學生被動和依賴心理的產(chǎn)生。

俗話說：一口吃不成胖子，向學生提出一個要求，讓學生做一件事也許不足以改變一個學生但一個一個要求的提出，一件一件事的完成，卻實實在在塑造著一個人。

6、 引導學生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處。

信心對于一個學生來說非常重要，它是自我教育的起點，是自我教育的希望，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點就能提高學生的信心，我校利用班會或夕會在班級開展了照鏡子的活動，要求學生先找出自己優(yōu)點，再找出其他同學生優(yōu)點，這們使大家認識到，即使是最差的學生(**于:在點網(wǎng):小學生學生自治活動總結)也有值得別人學習的地方。

讓每個學生都能看到自己的閃光點，樹立學習的信心。

緊接著又開展了找缺點的活動，通過個人講，相互評，每個人都找出了自身的缺點，學生懂得了人人都有不足的地方，誰都應正視并改正自己的缺點。

第三部分：6月至6月，各學校組織學生開展集中教育活動。

三是第三責任區(qū)所轄中小學幼兒園在規(guī)定時間內(nèi)有計劃地開展集中教育活動。

阿瓦提中學，喀什第中學，第中學，阿卡喀什中學，英吾斯塘中學，深喀一中，深喀二中等所學校在學校開展集中教育學習活動。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬的所有村校、幼兒園、小學都參加集中教育。

第三責任片區(qū)轄屬的各校都非常重視此次集中教育活動，建立了集中教育活動領導小組，制定實施方案和學習計劃，專門制定參加集中教育活動考勤制度，充分準備了學習內(nèi)容，尤其是漢文的文件，會議重要講話等學習內(nèi)容提前翻譯維文提高了學習質量（例如：伯鄉(xiāng)中心小學，阿瓦提中心小學，喀什第中學，阿瓦提中學）。

除了每天四次點名之外，還不定期檢查教師的聽力、筆記和討論情況。

同時學習中叫老師回答問題，每兩小時的學習進行小測試，寫信得體會，出集中教育黑板報，保證了學習質量（例如：阿瓦提中心小學，阿瓦提中學，深喀二中）。

除外出培訓、住院**的教師外，其他教師積極參與集中教育，認真做好筆記，積極討論。

喀什中學退休教師也參加了教育活動。

各校把五天的學習內(nèi)容分上午，下午時間制定計劃，校級領導專門負責指導學習，準備曾存書記在地委教育教師工作會議上的講話，有關**第六次推進新疆教育跨越式發(fā)展工作及教育疆工作會議內(nèi)容，自治區(qū)職業(yè)教育工作會議張群賢書記、雪克來提扎克爾主席在自治區(qū)職業(yè)教育工作會議上的講話材料，并按計劃學習筆記。

**了喀什市教育局試行考勤制度的試點方案。全體教職工積極參與集中教育，認真記筆記，積極發(fā)言。

尤其是圍繞張群賢書記講話中的強師德，鑄師魂，做四好老師內(nèi)容進行學習，讓所有教師深刻認識到目前對所有中小學，幼兒園教師的嚴格要求，背會四好老師的要求，樹立了以后在教育教學工作實踐中努力做素好老師的意志。

同時從月日至日對各校學生集中教育進行督查，阿瓦提鄉(xiāng)中心小學。

喀勒克小學，其格力克小學，阿克吾斯坦小學，英吾斯塘鄉(xiāng)吉格的玉克小學，阿日麥里小學，墩艾日克小學等七所小學進行集中教育學習及開學前的準備工作的檢查，每所學校都有師生的政治學習計劃，成立了領導小組，有學習制度，有安排，有檢查，有學習筆記，有考勤，每天上交一份簡報。

各種計劃齊全，可提前兩周、甚至一個月、兩個月備課。

存在的問題：此次集中教育活動阿卡喀什中心小學內(nèi)外衛(wèi)生不好。

年月日星期五《小學生學生自治活動總結》是篇好范文，講的是關于學生、班級、活動、工作、教育、學習、開展、集中等方面的內(nèi)容，覺得好就請（+）收藏下。

小學生活動總結 篇7

20**小學生春節(jié)活動總結

20**小學生春節(jié)活動總結1

為認真貫徹落實中宣部、**文明辦、教育部、團**、全國婦聯(lián)等七部委《關于深化我們的節(jié)日主題活動的方案》，活躍節(jié)日期間未成年人文化氛圍，舊縣中心小學在寒假春節(jié)期間組織全校學生開展了我們的節(jié)日主題活動。旨在豐富學生節(jié)日文化生活，引導學生增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感

一、根據(jù)相關文件精神，學校政教室速速制定了活動方案，由政教主任任組長，少先大隊和《太陽花》作品收集中心為為組織機構，各班輔導員老師為直接責任人，在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。結合寒假給家長的一封信，家長和孩子們可以明確活動的一義，多加關注。告訴父母和朋友利用傳統(tǒng)節(jié)日教育孩子文明禮儀和傳統(tǒng)美德。

最大限度地發(fā)揮學生的自主性和家長的支持。從開學時學生的信息反饋中，我們可以看到一些家長仍然支持我們的活動。

2、 開展紅紅火火的春節(jié)慶?；顒?，文明禮儀的家庭活動。節(jié)日期間，組織全校學生開展節(jié)日感恩活動，做到五個一：向長輩拜年：

對父母說一句感謝的話;給老師發(fā)一條新年祝福的話;幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生;就近參加一次社會公益活動。

三、以我的寒假、我的春節(jié)為主題進行繪畫、作文、書法等作品創(chuàng)作，開學初以班級為單位上交到學校《太陽花》作品收集中心，由少先大隊進行統(tǒng)一的評選和籌辦了一期以我們的節(jié)日》為主題的?？谛@文化墻欄進行集中展示。組織部分學生對展覽的優(yōu)秀作品進行評獎，并給予集中表揚。

四、開展我為家里寫春聯(lián)活動。我們呼吁中，高年級學生從收集春節(jié)材料開始，并嘗試為他們的家人寫一副對聯(lián)。并在新年伊始的第一次班會上展示自己收集或準備的春聯(lián)。

5、 開學的時候，每各班都叫我寒假和春節(jié)主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的節(jié)日感恩五個一活動實施情況等。輔導員老師根據(jù)學生們的匯報情況都作了總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節(jié)習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。

鼓勵學生要長期主動參與社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳了節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。我們應該教育學生幫助父母做些家務，積極幫助老人做些事情，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

在今后的教育教學活動中，要繼續(xù)開展我們的節(jié)日主題教育活動。為進一步豐富青少年精神文化生活，促進青少年思想道德建設不斷深入和大力弘揚傳統(tǒng)文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，扎實推進我校創(chuàng)建文明和諧校園工作，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍。

20**小學生春節(jié)活動總結2

為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，栗雨小學結合學校實際，開展了我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)主題系列活動。

一、加強領導，廣泛發(fā)動

1按照上級要求，學校迅速制定了活動方案，運用多種形式宣傳寒假主題活動的意義。

2停課儀式期間，組織全校認真研究主題活動方案，明確了活動的意義和具體內(nèi)容。

3、利用家校通告知學生家長利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。寒假要求家長和孩子完成德育作業(yè)表。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、學生發(fā)展中心積極組織全校師生開展創(chuàng)編節(jié)日手抄報活動，學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的節(jié)日手抄報 ，展示節(jié)日收獲和感悟。

2、要求學生**春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。

3、鼓勵學生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開學展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導學生學習欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。

4、開展學會感恩奉獻溫暖美德實踐活動，號召全校學生利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。比如，對勤勞的父母要敲鑼打鼓，說新年快樂，合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。學生們學會了幫助父母做些家務，積極幫助老人們做些事情，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、開展主題班會，深化活動。開學之初，每各班都圍繞著我們的節(jié)日舉行了一次主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的節(jié)日感恩活動實施情況等。

通過活動，學生體驗、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。

20**小學生春節(jié)活動總結3

為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，進一步豐富群眾節(jié)日文化生活，根據(jù)區(qū)委文明辦的工作要求，現(xiàn)就我局我們的節(jié)日春節(jié)、元宵主題活動開展情況匯報

1、 開展走訪慰問活動，反映黨和中國共產(chǎn)黨的關切。

利用春節(jié)、元宵節(jié)時機，開展向道德模范、身邊好人、美德少年走訪、慰問、座談等活動，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德。深化結對幫扶工作，開展..慰問孤寡老人、殘疾人和未成年人幫扶對象慰問等活動，局領導帶隊走訪慰問了浮橋街道浮橋社區(qū)結對幫扶的未成年人徐景麗，幫助解決生活困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。

開展向離退休干部、職工節(jié)日慰問或團拜活動，我局主要領導組織干部走訪慰問了本單位退休干部，并送去節(jié)日的問候和誠摯的祝福。在走訪慰問中，局領導與老干部們親切交談，向老干部們致以節(jié)日的問候和新春的祝福，并且詳細的了解每一位老干部的身體和生活情況，對老干部們多年來為我區(qū)文體旅游新聞出版事業(yè)的發(fā)展所作出的貢獻表示感謝。

2、 開展節(jié)日志愿服務，讓和諧融入百姓生活。

積極組織開展鄰里守望，情暖鯉城主題志愿服務活動，關愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等志愿服務活動。參加區(qū)宣傳系統(tǒng)組織到鯉城區(qū)福利院的黨員自愿服務活動，使廣大居民感受到黨和**的關心，感受社會的和諧與溫暖。

3、 開展節(jié)日文化活動，豐富群眾傳統(tǒng)文化生活。

組織民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會燈會、聯(lián)歡聯(lián)誼等活動，開展鯉城區(qū)20**年非遺攝影展，此次攝影展由鯉城區(qū)文體旅游新聞局主辦，鯉城區(qū)文化館承辦，鯉城區(qū)攝影家協(xié)會協(xié)辦。展覽從春節(jié)持續(xù)至元宵。共展出64幅非遺攝影作品，分為大師作品、古城生態(tài)、非遺現(xiàn)狀三部分，是從鯉城區(qū)攝影家、文化工作者攝影采風創(chuàng)作的五千余幅**中遴選而出，讓參觀者通過這六十多幅畫面欣賞古城的非遺的魅力。

將開展以“李莊新元·三羊和諧新春”為主題的系列文化創(chuàng)意活動，為市民帶來一個豐富多彩的文化創(chuàng)意新春佳節(jié)。3月3日至6日(農(nóng)歷正月十三至十六)，我市將舉辦元宵民俗燈展活動，鯉城區(qū)設2個展示區(qū)分別是中山路和新門街西段，花燈布展題材突出羊年 ，主要懸掛傳統(tǒng)工藝花燈、少兒手工創(chuàng)意掛燈。

小學師德活動總結(精華9篇)

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小學師德活動總結【篇1】

為進一步加強教師職業(yè)道德建設工作，提高教職工的職業(yè)道德素質，我校根據(jù)區(qū)教育工會《關于開展 “師德建設月”活動的通知》的有關要求，在全校教職工中深入開展“敬業(yè)與奉獻”為主題的師德建設月活動。

一、以“學”修德，強化學習培訓，提高思想素質

以學習培訓引領教師師德師風建設，我校組織教職工學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，端正教師工作態(tài)度，明確了教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念。

（1） 開展讀書、捐書、讀書沙龍等活動。９月７日，我校開展“好書促成長，爭先創(chuàng)優(yōu)樹師德”系列活動，學校領導根據(jù)年級段特點，向全體教師贈送了專業(yè)書籍《教師的挑戰(zhàn)——寧靜的課堂革命》、《細節(jié)決定成敗》、《第五十六號教室的奇跡》等書藉，在每月末開展一次讀書沙龍活動。通過活動，教師可以把握時間，多讀書，讀好書，用先進的思想武裝自己。

（２）聽名師講座，引領教師幸福成長。1改變生活態(tài)度，堅持下去，保持不斷進步的勢頭和旺生的激情，綻放出最美的姿態(tài)。2轉變成長方向，精心規(guī)劃職業(yè)成長之路。

三。改變生活內(nèi)容，養(yǎng)成讀書習慣，融入百家爭鳴，成為自己的一家人。4改變生活氛圍，堅持課堂，不斷反思和總結。5改變生活方式，學會積累，讓文字成為第二次出現(xiàn)。

我們靜靜地聽著，感動著，思考著，新的學期，新的起點，同樣的年輕人如何走在教育的道路上？為了教育的夢想，我們追求什么樣的人生態(tài)度？……這是學校的第一課，也是我們新教師生活中的重要一課。

作者就如何培養(yǎng)學生的習慣提出了自己的看法

一、抓課堂習慣，

二、抓作業(yè)習慣，

三、抓考試習慣，

四、抓課堂效率。張老師用一句句明了的語言，一個個生動的事例，讓我們感受到養(yǎng)成好習慣對于學生的重要性，令在場的每一位老師受益匪淺。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

相信在名師的引領下，我們新小的發(fā)展一定會走上快車道。

二、以“諾”立德，倡導師德文化，強化社會監(jiān)督

開學初，我校每位教師與校行政簽訂了《師德承諾書》。利用９月２６日的家長會，老師們面向本班家長和學生宣讀師德承諾書，承諾杜絕請客收卡、有償家教、違規(guī)征訂教輔材料、違規(guī)辦班、侮辱體罰學生等違法違紀行為，形成強有力的社會監(jiān)督體系。承諾書由學校保存一份，每位教師留一份，同時在學校宣傳欄、教師辦公場所及教室顯要位置，各張貼一份，在工作中時刻提醒教師注意自己的言行。

８月３１日、９月１２日，我校分別組織全體教職工**電影《郭明義》、《三個傻子》，在心靈震撼的同時更加明白作為一名光榮的人民教師應該履行的義務與承擔的責任。

今年，我校進一步深入開展１６８愛生行動，對學困生、貧困生、留守兒童、外來工子女等弱勢群體實行定人幫扶，從心靈上關愛，學習上幫助，經(jīng)濟上資助，生活上照顧，切實幫助他們解決實際困難，圓滿完成學業(yè)。要求45周歲以下的青年教師進行“一對一”幫困結對，并做好記錄形成書面材料存檔。

三、以“講”揚德，豐富教育載體，推樹師德典型

榜樣的力量是無窮的。先進典型人物的帶頭模范作用，是無形的師德標桿。在“師德建設教育月”活動中，我校高度重視典型的培養(yǎng)、樹立、帶動作用。9月8日（周一）我校利用升旗儀式時間，開展教師節(jié)表彰活動，借表彰契機，校長宣讀《夸夸我們的班主任》。

一份份肯定，是對教師工作最大的支持，樹立起教師身邊可親、可敬、可信、可學的師德楷模，在教師中形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，推動教師隊伍整體素質不斷提高。

９月２６日，我校開展《今天，我們?nèi)绾巫鲆粋€老師》、《今天，我們?nèi)绾我粋€班主任》、《今天，我們?nèi)绾巫鲆粋€家長》系列征文活動。校長要求每一位班主任、每一位老師在學習李吉林、張麗莉老師、郭明義同志事跡的基礎上，思考自己的職業(yè)目標，思考自己的崗位管理責任，如何盡一個家長的責任。鼓勵全校教師自覺遵守職業(yè)道德，創(chuàng)造教師職業(yè)固有的尊嚴和幸福；要努力在現(xiàn)實的道德沖突中實現(xiàn)道德的發(fā)展；在堅持學習的過程中不斷豐富和發(fā)展自己的精神世界；教育教學應倡導綠色人文精神；在和諧與競爭中，我們真誠地為自己和他人鼓掌。

四、以“思”促德，加強自查反思，促進教師自律

新學期開學初，我校組織教職工開展師德師風大討論活動，認真查找?guī)煹聨燂L方面存在的問題，開展自評和互評活動；同時，面向學生和社會廣泛征求師德師風建設方面的意見、建議，對查找出的問題，進行深刻剖析，認真加以糾正。９月２０日，我校以教研組為單位開展“敬業(yè)與奉獻”主題沙龍活動，老師們認真剖析了以往工作中師德師風方面的成功點，失敗之處，對照師德要求和師德典型進行了“五反思”：在思想政治方面是否關心學校、熱愛集體、維護教育事業(yè)大局；在教育理念、教學方法等方面是否有違反教育方針政策的行為；在工作方法、言行等方面是否文明禮貌；在學生行為引導方面，是否理解、尊重、信任和關心每一個學生；在家庭和鄰里關系方面，能否贍養(yǎng)老人，能否與鄰居和睦相處，是否有損害教師聲譽和形象的行為。

已經(jīng)取得了一些成果，但仍然存在一些不足。主要表現(xiàn)如下：1?；顒拥膭?chuàng)新性不強，活動形式不夠新穎。

2個別教師的主動性發(fā)展意識不強，被授予職稱時能安心。但我們相信，在周校長的領導下，洪村小學一定會書寫教育的新篇章。

小學師德活動總結【篇2】

通過師德活動月師德、師風系列教育活動，全校教職工鑄造師德之魂，弘揚師愛精神，為學校教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展；本次活動以“十八大”精神為指導，深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，形成愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，關愛學生的良好教風，做文明禮儀的帶頭人，促進學生全面發(fā)展，提升教師的師德水平和社會對教師的滿意度。

二、師德月活動收獲

（1） 加強學習，提高了干部和教師的整體素質

1成立師德教育月領導小組。

領導小組思想到位、分工負責，責任明確，協(xié)同合作，將同全體教師一道，共同完成師德建設任務。領導小組全體成員通過師德月活動，就道德情感達成四點共識。道德方面的四點共識是；

一、嚴于律己，廉潔奉公；

二、為人大度，心胸廣闊；

三、作風民主，平等待人；

四、謙虛謹慎，務實肯干。情感方面的四點是：

一、熱情關心人，以情動人；

二、誠懇待人，以誠感人；

三、充分信任人，以信服人；

四、善于激勵人，以情催人。

2、加強理論學習。圍繞以“切實轉變教育觀念，做學生滿意、家長滿意、社會滿意的人民教師”為主題，利用一切學習時間自學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力加強宣傳，努力營造良好的師德師風建設氛圍。

3、在師德交流會上全體教師介紹育人、愛生的經(jīng)驗，通過一個個感人的故事案例，說出了教師們愛事業(yè)的真誠和愛學生的真情，從而增強師德意識堅定了做好人民教師的遠大理想。

（2） 以閱讀活動為基礎，培養(yǎng)教師的整體水平。

組織我校教師開展讀書活動，依托教學活動全面提升青年師德水平。原則：全員參與，擇優(yōu)推薦，專家?guī)ш?，逐步完善?/p>

以課堂教學大賽為載體，開展課堂教學改革成果交流展示活動，將課程改革理念轉化為教學實際，落實到課堂教學中，切實做到從講堂，從學生看教師師德；開辟學校校園網(wǎng)作為新的課改交流平臺，將優(yōu)秀的課程、教案、課件放到學校服務器上，供教師學習交流。

（3） 強化教師專業(yè)特色，提高教師專業(yè)水平

1我們要抓住我校師德方面做得好的教師的典型榜樣，廣泛宣傳他們的先進事跡，讓教師向他們學習，趕上目標。為促進師德建設示范小組的形成，營造一種氛圍。給全校教師創(chuàng)造了交流研討的機會，全校教師聯(lián)系自身實際談體會，并寫出了心得。

2要求學生先做的老師。教師乃學生之典范，教師的衣著打扮，乃至一言一行都將成為學生學習效仿的楷模，“身教勝于言教”，在一些活動中，教師要率先垂范。創(chuàng)建“做文明少年，播文明新風，小手拉大手，共建文明街”為主題的紅領巾文明一條街活動。

營造“迎奧運講文明樹新風”的和諧氛圍。提高教師、學生、家長、及各界人士的文明素養(yǎng)，掀起迎奧運高潮，為2013年北京奧運創(chuàng)造良好的人文奧運氛圍。例如，三月份我校開展了以“情系奧運，美化校園我爭先”為主題的實踐體驗活動。

全校師生一起撿拾白色垃圾、雜草和**舊報紙，用實際行動激發(fā)隊員的環(huán)保意識。為朝陽增添一片綠色，為奧運會做貢獻。

三。以建立新型民主師生關系為目標，應以師生、教師與家長的交流活動為重點。結合實際今年我校師德月開展了學生寄語、家長寄語的征集活動，讓學生家長及學生把平時沒有機會而又最想對老師說的話寫下來，從而使學校和老師了解學生家長和學生的心聲，也使廣大家長更加理解老師，尊重老師。同時，教師和學校的工作做得更好。

5、 二班的姚瑩寫了這樣一句話：首先，我要說聲謝謝！自我入學以來，我收到您們無微不至的關懷，使我倍感親切，讓我感受到了學校大家庭的溫暖，通過您們“照亮別人，燃燒自己”的園丁精神，讓我在學習中快樂成長，不斷地吸收新鮮知識，教會我做人的道理，感謝您們辛勤的工作，我會在以后的學習中，好好學習，聽從老師的教導，做一個遵紀守法的好孩子，也請老師在我今后的學習中多給于幫助，讓我更好的學習再次對老師說“您們辛苦了！

五、1班李凱家長是這樣寫的：您任勞任怨，起早貪黑，盡職盡責地擔負著自己的重任，您要處理許多瑣碎的事情，您要日復一日的進行許多重復性的勞動，還要耐心地對待每一個學生，寧要管教頑皮的學生，說服挑剔的家長，我感到教師職業(yè)的艱辛和偉大，謝謝您啦！知您身體健康，全家幸福！

通過這次征集活動，學生與教師、教師與家長之間的了解更深，情感更濃，關懷更融洽。

5堅持教育與治理并重的原則，不斷規(guī)范教師行為，努力提高學生對教師的滿意度。學校設立了師德舉報投訴箱*。學校投訴**為：

校長經(jīng)常接到家長的**，感謝老師們的辛勤工作。有一次，校長聯(lián)系鄉(xiāng)領導給校園里的樹噴殺蟲劑，

六、1班張敬怡的家長正在鄉(xiāng)領導的辦公室，得知鄉(xiāng)里沒時間給樹噴藥時，悄悄與園林局聯(lián)系，免費給校園的樹噴藥時，學校才知道事情的緣由。學校領導表示感謝，這位家長說到，老師、學校這樣耐心的教育學生，我家孩子到中學報名時，學校得知我家孩子是十八里店小學的學生免試錄取，我高興萬分。我無以回報，就表示我們家長的一片心意吧！

6、在師德月活動總結時中，校領導在教師會上進行了總結，找出工作中的不足，發(fā)現(xiàn)師德師風中存在著一些不容忽視的問題。比如，一些教職工重教輕教，對黨的基本路線、基本方針政策了解不夠。通過這次教育活動，全校教師高度重視師德師風建設；充分認識到加強師德師風建設的重大意義，認識到現(xiàn)實中存在的問題，做到“有的放矢”，認真整改。

有的放矢研究師德教育工作新措施，以推動師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

當然我們也深知，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進，建立師德師風建設的長效機制，建立健全相關各項規(guī)章制度。只有不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。引導全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有奉獻精神和求真創(chuàng)新精神；要愛護學生，嚴格要求，尊重學生個性，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和發(fā)展性學習能力；言傳身教、為人師表，增強服務意識，做學生的楷模，做社會的表率，做學生滿意、家長滿意、社會滿意的人民教師。

總之，在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚長避短，繼續(xù)抓好教師師德建設，使之更具時代性、更符合學校的實際、更好地促進教育教學工作的開展，為提高質量服務！

小學師德活動總結【篇3】

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，營造尊師重教濃厚氛圍，增強教師職業(yè)幸福感、責任感，全面加強教師職業(yè)道德建設，提高教書育人水平，教育和引導廣大教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德化人，切實在教育事業(yè)改革發(fā)展中承擔起光榮使命，奉獻出偉大力量，經(jīng)研究決定，9月份在全市中小學(幼兒園)中開展教師節(jié)慶?；顒右约啊安煌跣摹⒗斡浭姑?、爭做四有好教師”師德建設教育月活動。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅持立德樹人中心任務，堅持以“四有好老師”標準為目標，堅持以宣傳、教育、引導為主要載體和手段，遵循教育規(guī)律和教師發(fā)展規(guī)律，圍繞促進教師成長，提高師德水平，全面加強師德教育，為強化教師隊伍建設，推動教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。

二、活動內(nèi)容

1.學習貫徹了習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神及教育法律法規(guī)文件。

9月4日例會時間集中學習內(nèi)容：高珊珊主任領學了《關于開展教師節(jié)慶?；顒郁邘煹陆ㄔO教育月活動的通知》及學校具體實施方案;習近平總書記關于教育工作系列重要講話精神及十九大報告;王海英主任領學了教育法律法規(guī)文件：《教育法》、《平度市教師違反職業(yè)道德規(guī)范責任追究辦法》(平教體發(fā)〔2010〕45號)、《關于嚴禁體罰、變相體罰學生等行為的通知 》(平教體發(fā)〔2015〕90號)、《關于組織學習的通知》(平教體函〔2016〕330號)、《關于嚴禁在職教職工有償家教、有償輔導的通知》(平教體發(fā)〔2017〕29號);趙紅主任領學了師德師風典型案例：《關于我市教育系統(tǒng)教職工酒駕案例的通報》(平教體發(fā)〔2018〕31號)、《讓每一朵花蕾都在我的手中燦爛綻放——記山東省青島市平度市朝陽中學教師呂文強》;全體教師集中觀看了《平度市青年教師匯報演講暨宣誓儀式》錄像;學習結束后每位教師撰寫了一篇學習師德師風典型案例心得體會，并存入了個人師德檔案備查。

2.積極開展教師節(jié)系列慶?；顒印＝衲?月10日是我國第34個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。我校圍繞教師節(jié)主題，精心部署安排，組織開展了長樂小學“最美教師”和優(yōu)秀教師表彰活動、9月12日邀請了平度市“最美教師”做事跡報告、集體宣誓、贈送鮮花等形式多樣、特色生動、內(nèi)涵豐富的宣傳慶祝活動。

3.大力宣傳師德先進典型。深入貫徹落實黨中央關于加強師德師風建設的部署，在慶?；顒又型怀鰩煹碌谝粯藴?，結合9月份，2018年全國、省市各級最美教師先進事跡巡回報告會;每位教師撰寫了一篇學習感悟，學校通過宣傳欄、微信公眾號、學校官網(wǎng)、表彰會、師德報告會等多種形式，大張旗鼓進行宣傳、表彰、學習。

4.組織教職員工集體宣誓活動。9月10日，組織了教職工面向國旗莊嚴宣誓。通過宣誓活動，進一步堅定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守，增強教職工職業(yè)責任感、使命感，調(diào)動教書育人的積極性、創(chuàng)造性。

5.在9月28日師德活動月即將結束之際，王新強校長帶領大家學習了習近平總書記教師節(jié)期間在全國教育大會上的講話，老師們學習后寫出體會，并裝入師德檔案袋。

三、開展教師規(guī)范從教公開承諾活動

全體教師與所教學生家長簽訂了《遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》。以班級為單位，該班所有教師在承諾書上進行了集體簽名，并以書面形式發(fā)放到每一位學生家長手中。承諾書一式三份，其中一份保存在教師個人師德檔案中。

四、全面推行師德考核負面清單制度

我校在上學期試行師德考核負面清單制度的基礎上，結合實際，繼續(xù)加以修改完善，并在本學期正式推行師德考核負面清單制度，同時將其列入教師業(yè)績考評中，實行師德“一票否決”。師德考核負面清單制度情況將被列入學校年終師德建設考核內(nèi)容之中。

小學師德活動總結【篇4】

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。師德是教師職業(yè)的職業(yè)道德，是教師的靈魂。它是教師和教育工作者從事教育活動必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。

教師的作風師這個職業(yè)的時尚。

自龍海鎮(zhèn)中心學校2015年12月13日召開“師德師風整頓活動動員、學習大會”以來，田壩小學嚴格按照會議精神和要求，結合學校教職工實際，具體開展了以下工作：

1、 集中學習與自主學習相結合。田壩小學集中學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昭通市教師十不準》、《彝良縣教職工六條禁令》。以及“師德十查十看”等內(nèi)容，集中學習后要求教師自主學習其他法律法規(guī)等內(nèi)容。

二、開展師德師風自查活動。在集中學習和自主學習的基礎上，田壩小學全體教師結合“師德師風十查十看”，集合自身工作實際，開展“自查自糾”活動。

1撰寫師德自查分析材料。

2、開展師德剖析自述。

3、開展師德師風“我承諾我規(guī)范“活動，全體教師簽了師德師風承諾書。

4、開展師德宣誓。

三、開展師德師風整改活動。在學習、自查的基礎上，田壩小學開展了師德師風整改活動，對查出來的師德差距，擬定計劃，規(guī)定時間，逐步整改。

1個人體會寫作師德師風端正學習活動。

2、學校開展自查。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)學校存在以下不足：一是制度不夠健全，如學校沒有學習制度、家訪制度等。

二是監(jiān)督落實不到位，有時發(fā)現(xiàn)教師違反師德、辦事遲緩等現(xiàn)象，但沒有說服。針對這些問題，學校將立即建立健全相關制度，遇到問題多與教職工商量，共同解決問題。對教職工的慢作為行為進行監(jiān)管。

努力形成一套師德師風的長效機制。

師德師風是一條無止境的道路，關系到學校的發(fā)展和學生的成才。我校堅決做到“學高為師，德高為范”。

龍海鎮(zhèn)紅巖村田壩小學

2015年12月23日

小學師德活動總結【篇5】

潘莊小學

開學初，在校長的領導下，組織全體老師認認真真上了“師德第一課”。工作中，我們堅持黨的教育方針，全面轉變教育思想和教育觀念，努力把我校教師建設成為一支道德高尚、業(yè)務精良的隊伍。

一、做好師德教育動員工作。

長期以來，師德工作是我國教育戰(zhàn)線長期不懈的工作。在新一輪教育改革中，要大力推進。因此我校在此期間組織廣大教師認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》和《公民道德建設實施綱要》等，深入領會其中的精神實質，用以指導教師們的言行。9月1日，校長以“立德樹人、校長引領、教師同行”為主題，講述了《弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)師德加強現(xiàn)代師德修養(yǎng)》的講座，通過鮮活生動的師德案例感染了學校的每一位教師。

我校根據(jù)縣局要求，我校全體教師認真學習了《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《嚴禁教師違規(guī)接受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。

三、樹立四個意識

徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。要求每位教師樹立四個個意識：一是樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

二是樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。三要牢固樹立服務意識、憂患意識、競爭意識和使命感、緊迫感和危機感。

四是樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

四、簽訂師德承諾書

我校充分利用學校廣播、布告欄、教師大會等形式，廣泛宣傳師德建設的重要性。為有效塑造教師的師德形象，我們利用新學期第一課向學生進行了師德承諾，并于9月1日每位教師簽訂了《師德承諾書》，以激勵教師在師德師風方面不斷的自我學習、自我完善，有效促進了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)和師德師風水平的整體提高。

總之，我?！皫煹碌谝徽n”工作取得了較好的成效，教師思想政治素質和職業(yè)道德水準都有了較大程度的提高。但也還存在著諸多不足。我們決心認真總結經(jīng)驗，不斷加強學習，努力改進和完善這項工作，努力辦好人民滿意的教育。

2016年9月

小學師德活動總結【篇6】

按照上級安排，師德建設被列為各方面建設的重中之重，也被列為學校工作的重點。我校教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》 以及典型教師經(jīng)驗，積極開展了一系列教育活動。

1、 健全領導組織，精心組織開展活動

我校把師德建設作為一件大事來抓，抓好抓緊為此學校成立了以校長為組長各小學校長為成員的師德建設小組，負責根據(jù)本校實際情況制定活動計劃，并及時總結、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，精心開展師德活動，在活動中不斷深入。

2、 加強理論學習，提高師的素質。

如果組織教師深入學習各種理論，沒有理論指導的實踐是不會有成果的。理論與實踐相輔相成。因此一個沒有理論武裝的頭腦是不可能有正確行為準則，所以要提高教師的師德素養(yǎng)就應該深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》 以及典型教師經(jīng)驗， 以此作為工作的向導及目的。制定學習的各種形式。

每個星期

二、周四是我校教師集中學習政治理論的時間，它要求每一位教師能夠學有所感，學有所成，并以書面的形式進行體現(xiàn)。在會上要求每位教師能結合自己的實際找差距，并提出來與各位教師共同**，在其它的時間也要求教師自己去學習并做好筆記。

3、 加強宣傳，營造濃厚氛圍。

宣傳是師德建設的一個窗口。我校利用板報等宣傳陣地開展宣傳教育活動，宣傳《中小學教師職業(yè)道德》、《教師教學藝術》等等以便教師能夠耳聞目睹時時處處受到感染，使我校的師德活動建設有聲有色，教師也能及時對照并改進。

4、 提高教師對師德建設重要性的認識

師德建設是搞好教育教學質量的關鍵，要使教師從根本上認識到師德建設的重要性，應從教師的思想工作生活等方面出發(fā)，制訂切實可行的對策。上述部分教師認為，只要教得好，師德的落實并不重要。這是個錯誤的想法。教育是永遠具有教育性的的職業(yè)，只教書不育人的現(xiàn)象是不存在的，因為教師在向學生傳授知識的同時也教育學生有怎樣求知、做人，而且自己的一舉一動都在影響著學生教育著學生，所以我校十分注重對教師在思想上對師德的認識與理解的建設。

五、建立師德評價機制

對教師的師德表現(xiàn)建立一個評價機制。以定期定時對每個教師進行全面的綜合評價，并把評價的結果作為每位教師評先評優(yōu)，晉職，聘任等方面的依據(jù)，還與年終獎金相掛鉤，以激勵他們建功立業(yè)的成就意識。

通過師德教育建設，師德、教風發(fā)生了很大變化，教育教學工作更加規(guī)范、和諧。

小學師德活動總結【篇7】

師德建設活動總結

新安路小學

2012年12月6日

師德建設活動總結

為全面貫徹《西固區(qū)教育局關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“新起點·新理念·新發(fā)展”師德建設大討論活動實施方案》的通知精神，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，我校把加強師德建設作為學校工作中的重點，狠抓落實。本文就學校師德建設的**作如下總結

一、迅速行動，明確責任

1、學校精心組織師德建設大討論活動，充分發(fā)揮領導同志的示范帶動作用，迅速成立以校長任組長的大討論活動領導小組，制定實施方案，加強領導，統(tǒng)籌部署，宣傳師德建設大討論活動的意義、要求和任務。并與全體教職員工簽訂《師德師風責任書》，廣泛動員教師積極參加學習和討論，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。

我校“師德建設大討論活動領導小組”成員：

組長：周東敏

副組長：張世祥張希才王玉榮

成員：阮梅英、陳靖、劉學偉、杜曹秀、張兆元

校代會成員

2、學校為把師德建設大討論活動深入扎實、卓有成效的開展起來，加強了對師德建設大討論活動全過程的檢查和指導，設立師德師風監(jiān)督**（7915453、7917071）和校長接待日（每周的星期一）等形式，廣泛接受社會、學生和學生家長對師德師風的監(jiān)督，形成加強和推進師德建設的合力，定期總結活動成效和經(jīng)驗，對存在的問題進行整改。

二、動員宣傳，營造氛圍

學校于2012年11月29日下午，張世祥書記的主持召開了全校教職工動員會議，周東敏校長傳達區(qū)教育局師德建設大討論活動精神，明確開展師德建設大討論活動的重要意義、目標任務、具體要求和工作步驟，要求全體教職員工根據(jù)《新安路小學關于開展“新起點·新理念·新發(fā)展”師德大討論活動的實施方案》，做好師德大討論活動的開展工作。

張書記進一步明確了師德建設大討論活動三個階段的時間安排，組織學習了《新安路小學關于開展“新起點·新理念·新發(fā)展”師德大討論活動的實施方案》的具體內(nèi)容，號召全體教職員工積極參與活動。并提出開展師德建設大討論活動的具體要求，要求全體教職員工以“做人民滿意教師、創(chuàng)人民滿意學校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為示范”為目標，以“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”為核心，以提高自身思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，努力打造一支學生愛戴、人民滿意的教師隊伍。

周校長強調(diào)通過師德建設大討論活動，全力打造一支品德高尚、作風過硬，業(yè)務精湛的教師隊伍，努力實現(xiàn)“四個提升”，即在教師政治素質和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和提高教育教學質量上有新的提升。要努力通過大討論活動推進各項工作，用各項工作的實際成效來衡量和檢驗大型討論活動的成效。

三、安排學習，認真落實

我校在師德建設大討論活動開展以來，學校采取集中學習與自學相結合的辦法，每周都安排一定量的學習任務，組織廣大教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保**》等教育法律法規(guī)，還要重點學習《中共**、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。學習優(yōu)秀教師的先進事跡，學校搜集“全國教書育人楷?！笔唤處煹南冗M事跡，校長并寄語：“讓自己的經(jīng)驗轉化成他人的經(jīng)驗是成長，把他人的經(jīng)驗內(nèi)化為自己的經(jīng)驗也是成長。

我希望你能在分享經(jīng)驗的過程中成長?！蓖ㄟ^學習增強了全校教師從事教育工作的自豪感和獻身教育事業(yè)、關愛學生成長的歷史使命感。

在學習方法上，采取了個人自學與集中學習相結合、座談交流與專題講座相結合的方式，努力提高學習教育的實效性。教師利用課余時間自學，記筆記，寫個人經(jīng)歷。學習活動落實到實處，收到了良好的效果，教師普遍提高了對師德建設的認識和理解，“敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、甘于奉獻”的精神在我校風氣更為濃郁。

四、專題討論，增強意識

在廣泛動員、深入學習的基礎上，領導同志先行示范，帶頭學習，帶頭自查，帶頭實踐，采取分片包干，負責指導開展大討論活動。2011年11月6日，學校組織全體教師，重點圍繞八個專題開展討論，重點圍繞“如何當好一名教師”、“怎樣體現(xiàn)以學生為本的教育理念”、“怎樣建立新型的師生關系”進行師德建設大討論。各年級組分別針對其它專題組織開展討論。

通過討論，我們充分認識到教育要立足于教育；教育事業(yè)發(fā)展，關鍵在于教師；而教師素質，師德最重要。做一個讓人民滿意的教師，必須堅持以人為本，真正地尊重、關心、愛護全體學生，對學生嚴格要求，耐心引導，誨人不倦。

要注重言教，更要注重身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則。

五、開展活動，拓展實踐

為了進一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體，開展豐富多彩的活動，通過活動，使每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。

（一）重溫師德規(guī)范。學校組織教職工重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，將開展自我形象設計活動，確立努力目標，塑造良好形象，做人民滿意的教師。

（二）開展談心活動。學校領導帶頭開展談心談話活動，并與每個隊員進行了交談。教研組長認真與組員進行了交談，談心活動中做到了認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，通過談心活動，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。

（3）開展青年教師“師德師能”演講比賽。全校名青年教師參加演講比賽，飽含深情地傾訴了對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛，表達了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責任感。最后，兩名教師獲得一等獎，四名教師獲得二等獎，四名教師獲得三等獎。

（四）開展“師德在我心”青年教師征文活動和“我心目中的好老師”學生征文活動。共收到教師征文30篇，評選出優(yōu)秀**，其中一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎5篇；學生優(yōu)秀征文60余篇。

（5） 開展了6項以熱愛生活為主題的實踐活動。

1、開展好“關愛學生心連心”活動。學校結合實際對教師提出具體要求，倡導教師人人要做學生的良師益友，把對學生的關愛體現(xiàn)到學生學習生活的時時處處，方方面面。倡導教師要放下師道尊嚴，主動和學生談心、交友，理解學生內(nèi)心深處的真實想法，用師愛去矯正學生的不良行為；關注學生的成長變化，及時提供力所能及的幫助；要關心學生的學習和生活，傾聽學生的期盼和要求，幫助他們解決在校學習生活中的實際困難和問題，對學生進行必要的心理疏導和生活常識指導服務，幫助學生形成健康的心理和健全人格。

、2、開展好“愛心延伸進家庭”活動。要求每名教師至少走訪5名學生家庭，和學生家長溝通交流學生在家在校表現(xiàn)情況，與家長共同**教育方法，積極宣傳教師教書育人的新理念、新方法、提升家庭教育效果的新途徑，化解家校矛盾，增進家校和諧，引導學生家長理解、支持學校教育工作，和教師共同關愛學生，關注學生成長。

3、開展好“愛生點滴從我起”活動。在課堂教學、組織活動、指導學生實踐等日常工作中，要求教師多微笑，少拘泥；多一點表揚，少一點批評；多一點鼓勵，少一點斥責；多一點耐心，少一點急躁；多一份情感，少一份距離，讓每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出愛，和生命的神圣。

4、開展好“關愛學生手拉手”活動。學校要動員全體教師，深入開展“關愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的“教師一幫一”愛生手拉手行動，特別是對問題學生要做到不偏見、不歧視，耐心做好幫教轉化工作，對學習差距較大的學生要采取幫教結對等多種途徑，幫助他們提高學業(yè)。

5、積極開展“為困難學生獻愛心”活動。學校要摸清貧困生的情況，建立貧困生檔案，并動員各方力量、倡導教師開展送溫暖獻愛心活動，幫助他們解決學習生活中的實際困難，使每一個學生都在關愛中愉快成長，在接受教育幫助中實現(xiàn)生命的價值。

6、開展好“珍愛學生生命就是我的最高責任” 實踐活動。學校要引導教師轉變教育方式，實現(xiàn)對學生從工作對象、服務對象到關心對象乃至珍惜生命的轉變。立足工作實際，認真履行職責，積極學習運用先進的教學方法，選擇適合本班學生實際的課堂教學模式，打造高效課堂，減輕學生課業(yè)負擔，提高教育教學質量，為學生鮮活的生命培育新的提高點。

六、自我剖析、拾差補缺

1、查找存在問題。深化師德大討論活動的重要階段是集中時間、集中精力解決教師和學校在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，抓落實，見成效的重要階段。學校結合“五看”活動，逐一進行了自查，對師德師風方面存在的具有普遍性的突出問題進行梳理，堅持標本兼治的原則，針對性地加強和改進職工思想政治工作和管理工作。

教職工結合“十查”活動，深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎上，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民基本道德規(guī)范》，認真撰寫自我剖析評價材料，做到主動改，認真改，扎實改，在各自工作崗位上真正發(fā)揮先鋒模范作用。

2、征求多方意見。學校積極開展“三評議”活動。首先組織自查，然后召開座談會，聽取教職員工和班主任的意見；其次，以教研組為單位進行互查、互評。

三是組織學生和家長座談會，發(fā)放問卷，接受學生和家長對教學的評價，廣泛征求意見，自覺接受監(jiān)督。同時，學校將把意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后的努力方向。

七、公平考核，表彰先進

學校精心準備，認真組織，結合教師年度考核，做到公平、公正、客觀地評價師德和師德。同時，開展了“師德先進個人”評比活動，進一步弘揚了我校教師愛崗敬業(yè),無私奉獻,教書育人,為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)了廣大教師自覺加強師德修養(yǎng),為辦人民滿意的教育做出了新的貢獻.

總之，開展《師德建設大討論》活動給我校帶來喜人的成果，盡管活動時間較短，但全體教師從思想建設、組織建設、作風建設都發(fā)生了可喜的變化，形成了“視學生為己出，視學校為家庭，視教育為生命”的良好風尚，出現(xiàn)了更多利用課余時間為學生輔導補差、早來晚歸、默默奉獻的教師，大家更加注意個人形象、師德修養(yǎng)，都在為全面提高教育教學質量，造就名校名師而努力。

師德師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我校將緊緊圍繞“辦人民滿意的學?！钡墓ぷ髂繕耍Υ蛟鞜o私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛。

新安路小學

2012年12月6日

小學師德活動總結【篇8】

2、 樹典型，組織活動，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

要把師德建設與思想政治工作有機地結合起來，用崇高的思想引領道德行為，用高尚的情操去強化思想境界。要充分發(fā)揮先進典型的引領和示范作用，全面展示當代教師精神，弘揚主旋律，增強正能量。要注重發(fā)現(xiàn)和培育本地、本校的先進師德典型，以身邊典型帶動身邊教師，以身邊事跡影響身邊教師，我校開展向全國優(yōu)秀教師王世朋學習的活動，從德能勤績諸方面人人寫感受，談體會，找差距，營造崇尚先進、學習先進，爭當先進的良好氛圍。

開展文化體育活動，要體現(xiàn)教育特色，寓教于樂，寓教于樂。我校書法學習氛圍較好，以侯海芳老師為代表的書法學習熱情很高，我們以教師師德為書寫載體，開展了教師師德教育硬筆書法比賽。春風化雨、潤物無聲地開展教育活動。

在深入學習活動的基礎上，發(fā)現(xiàn)并解決問題，簽訂師德責任書，對學生和家長進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結果良好。但也存在一些問題。有些問題需要老師自己解決，有些問題需要和家長溝通，讓他們明白、明白。因此，下一步我們要召開教師座談會、學生座談會、家長座談會，全面了解教師的師德狀況，對存在的問題逐一解決，把“師德建設教育月”活動引向深入。

師德教育無止境永在路上。

我校有人才，有楷模，老師的素質是高的，每位教師盡力而為種好“自己的地”，量力而行照應“別家的田”，齊心協(xié)力畫出最大同心圓，形成師德建設合力。每一位教師都應該教書育人，做一名教師。

2018年9月

小學師德活動總結【篇9】

學校在學習提高的基礎上，還就查找階段的活動安排作了具體安排。要求每位教師在討論的基礎上，認真查找在師德師風方面存在的問題。重點查擺是否存在以下問題：

（1）言行能否與國家法律法規(guī)、上級教育部門制定的各項規(guī)章制度相一致；

（2）行為舉止是否有損教師為人師表、教書育人的形象；

（3）是否存在事業(yè)心和責任心不強，不重視思想業(yè)務學習和個人綜合素質的提高，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課曠職現(xiàn)象；

（4）是否能及時更新教育觀念，教育管理學生做到耐心、細心和愛心；

（5）是否有強制、誘導學生訂購書報和教輔資料，向學生推銷商品，亂收費，變相向學生和家長索要錢物，借家長職務之便索辦私事，舉辦各種名目的家教班、補習班等現(xiàn)象；

（6）是否存在體罰或變相體罰學生，加重學生和家長課業(yè)負擔等問題。全體教師要深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，制定出整改措施，并寫出書面查擺材料。進行反思總結。在查擺問題的基礎上寫出整改方案?！坝袆t改之，無則加勉”，不給錯誤找借口，堅決杜絕師德師風中存在的不良現(xiàn)象。全校教師在反思總結活動中剖析整改，達到了統(tǒng)一思想認識、提高師德素養(yǎng)、凝聚工作合力的目的。

司慶活動總結（精品9篇）

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的公司司慶總結，希望對大家有所幫助。

司慶活動總結 篇1

尊敬的各位來賓、各位領導、親愛的同仁們：

大家上午好!

承載著激情與喜悅，企盼與展望，鼎峰生物又走過第五個春夏與秋冬的輪回。

五年前的今天，我們放飛了激情與夢想，五年后的今天，我們收獲著責任與希望，五年的風雨，練就了我們博擊市場的翅膀，五年的奮斗，鑄就了我們健康事業(yè)的輝煌，在這光榮與夢想開啟的時候，所有關注鼎峰生物，關注全脈通的親朋好友歡聚一堂，與我們共同慶祝鼎峰生物五周歲的生日，在此慶典之際，我謹代表鼎峰生物，向長期以來關心和支持我們成長的各位朋友、各位嘉賓致以誠摯的感謝。向辛勤耕耘在營銷一線的老專家、老教授以及銳意進取、團結奮斗的同仁們致以節(jié)日的祝賀：謝謝大家!

五年，半個時代的跨度，五年鼎峰，風雨五年、艱辛五年、輝煌五年，五年鼎峰的成長，既留下了鼎峰人辛勤的汗水和堅實的足跡，也是中國醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)，快速發(fā)展的真實記錄，是中國經(jīng)濟和健康產(chǎn)業(yè)崛起的真實縮影。五年成長，一個個細節(jié)銘刻在鼎峰人的血脈中，五年成就一次次隨著時代的脈動騰飛，鼎峰生物也在時代的標尺上鐫下深深的刻度。

鼎峰留給五年的第一道印痕，來自董事長李國超先生敏銳的洞察力和遠大的抱負。許多人認為，這是鼎峰生物從無到有的本質動因，而在此后的五年中，鼎峰生物“從小到大”、“由弱變強”，在時代長河上閃耀一個個亮點，成為健康產(chǎn)業(yè)的典范之一，則源于確立“專業(yè)化、規(guī)范化、程序化”的核心戰(zhàn)略，源于“穩(wěn)健為本，創(chuàng)新是源”的經(jīng)營思想，源于營銷、服務和品牌等方面的獨到優(yōu)勢。

穩(wěn)健經(jīng)營、奠定基礎

鼎峰生物的董事長李國超先生說：鼎峰生物的橫空出世，厚積薄發(fā)，一切源于一個夢想，一個振興中國的夢想，一個振興國民健康產(chǎn)業(yè)的夢想，從一間不到20平的辦公室，到十幾萬平方米的Gmp藥廠，從一臺電腦4個人，到新加坡鼎峰國際，從第一個會員的出現(xiàn)到面對幾十萬客戶群體的波瀾不驚，僅用五年，這五年可畏極不平凡的五年，成立伊始的鼎峰就遇到種種挑戰(zhàn)：從國家對藥品企業(yè)生產(chǎn)投產(chǎn)及流通出臺新的標準到藥品事故的種種出現(xiàn)，使鼎峰生物更加清楚的認識到穩(wěn)健、規(guī)范、誠信、親和的重要性，藥品生產(chǎn)不僅關系到生命安全更關系到千千萬萬家庭的幸福。穩(wěn)健就是以藥品質量為核心，在追求企業(yè)快速發(fā)展和市場份額的同時，強調(diào)遵循規(guī)律、循序漸進;正是因為如此鼎峰生物旗下的全脈通品牌先后多次被評為“消費者信得過產(chǎn)品”，前不久全脈通品牌剛剛被大連市工商局評為“消費者滿意產(chǎn)品”，這是鼎峰人堅。

司慶活動總結 篇2

今天公司舉辦了xx周年慶典，我心中有很多的感觸。我覺得公司能夠發(fā)展到今天這樣其實是很不容易的，我想是有很多人為了公司的發(fā)展付出過很多的心血的，公司才能夠有今天這樣的規(guī)模，才能夠有存在這么長的時間。所以這一次的周年慶典活動是辦的比較的盛大的，我們公司的人是準備了很久的，很多的員工也在這一次的慶典上表演了節(jié)目?，F(xiàn)在活動是已經(jīng)結束了的，我想自己是應該要為這一次的活動做一個總結的，這樣才能夠辦好之后的每一個慶典。

一、成功之處

這一次活動的成功之處在于幾乎每一個員工都參與到了活動中來，有一起出謀劃策的，也有表演節(jié)目的，這樣是能夠讓員工對公司產(chǎn)生歸屬感的，讓員工把公司當成自己的另外一個家，在之后的工作中不再是為了完成自己的工作而努力，是為了讓公司能夠發(fā)展得更好而努力。讓我們公司的人能夠徹底的團結起來，一起為了公司更美好的未來而努力。其次就是這一次的活動既沒有脫離周年慶的主題，但是也富有了趣味性，活動的現(xiàn)場氣氛是非常的熱烈的，所以從這幾點來看我們舉辦的這一次的活動是非常的成功的。

二、不足之處

這一次的周年慶在一些小的地方上還是出現(xiàn)了一些錯誤的，比如在座位的安排上。因為座位的安排不當，在活動開始的時候出現(xiàn)了比較長時間的混亂，直接導致這一次的活動沒有在預期的時間結束，耽誤了同事們的時間。其次就是活動流程安排得不夠好，出現(xiàn)了很多個空檔期，好在主持人配合的比較的好，沒有讓舞臺在這幾個時間段中出現(xiàn)空白。還有很多其它的一些錯誤，比如說音響的問題，伴奏的問題的，雖然只是一些比較小的問題，但確實是讓我們的活動沒有那么的完美的，也影響到了一些節(jié)目的效果。

總之，這一次的活動舉辦的還算是比較的成功的，我覺得我們是需要去吸取這一次活動中失敗部分的一些經(jīng)驗和教訓的，在明年的活動中就能夠避免犯這些錯誤了。明年在活動之前還是需要多準備幾個方案的，同時做好危機公關，在有意外情況發(fā)生的時候能夠很好的處理，不會對一些節(jié)目造成影響。這一次的活動效果可以說是沒有辜負我們這一段時間的努力的，還要再接再厲才是，公司之后還會舉辦更多的活動的，我們應該要做得更好才行。

司慶活動總結 篇3

一、加強領導，提高認識，強化管理。

首先成立了“安全生產(chǎn)月”活動領導小組，由總經(jīng)理全面負責，分管場長靠上抓，主管部門嚴格抓。建立了監(jiān)督、監(jiān)管體系，制定了相應的職責制度，明確責任、層層分解、逐級管理。讓廣干部職工從思想上徹底認識到安全生產(chǎn)的重要性和必要性，真正把認識轉變?yōu)楦叨染枞趨R到日常工作中去。形成安全生產(chǎn)無小事，人人關心安全，安全關系人人的良好氛圍。

二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。

活動期間，各單位根據(jù)實際情況，組織全方位的人員培訓教育活動，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，工作總結《公司安全月活動總結》。提高全員的安全生產(chǎn)素質，保證安全生產(chǎn)宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位、工種、作業(yè)人員，進行專項培訓管理，提高專業(yè)技能，將各類隱患事故降為零。

三、補充完善各項規(guī)章制度，防患于未然。

各單位在“安全生產(chǎn)月”活動期間，針對各自的工作實際，補充完善了各種規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，對重點部位的薄弱環(huán)節(jié)進行投資整治，重新編制《安全操作規(guī)程及用電安全制度》，將制度張貼到各泵房及車間各崗，讓職工在工作中有章可循、有法可依，杜絕了違章作業(yè)所造成的各種不良后果。

四、根據(jù)活動實施方案的要求，組織公司全面檢查。

根據(jù)方案要求各單位進行自查、自糾的同時，公司組織了全方位的'安全檢查，檢查組織有分管理領導帶隊，組織主管部門及相關人員進行了橫到邊，縱到底，細致入微的檢查，上自各車間的刀閘線路，下自各泵房設備及高低壓線路，特別對收鹽、洗鹽管道設備進行了日常跟蹤和針對性檢查。對職工宿舍用電進行了全面檢查，漏電保護裝置是否靈敏，線路是否整齊。本次檢查，隨查隨糾，立即整改，不流于形式。有這次活動的督促給安全生產(chǎn)工作打下了堅實的基矗。

五、積極落實上級安全整改意見，徹底消除事故隱患。

上級安監(jiān)部門在六月上旬對公司進行了抽查，由消防、電力、安全各部門組成的技術人員對公司精細化工廠進行了全方位檢查，并指出了存在的事故隱患，提出了合理的整改意見。對于這次檢查公司領導高度重視，責承主管部門及精細化拿出意見及時整改，并投入5萬元資金，對上級安全主管部門提出的問題不折不扣的組織落實，徹底消除了事故隱患。

總之，通過本次活動的開展，在公司上下收到了良好的效果，提高了全員的安全生產(chǎn)意識，增強了管理人員的責任心，促進了各項工作的順利實施，也取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機，努力抓好安全生產(chǎn)工作，達到以月促年，全年無事故的目的，使各項任務順利完成。

司慶活動總結 篇4

11月9日下午，公司在五樓會議室召開建局50周年慶典活動總結大會。公司董事長、黨委書記張源智，總經(jīng)理趙存厚出席了會議并作講話。總結會由公司黨委副書記、紀委書記、工會主席袁國俊主持。

從今年四月起，公司便陸續(xù)開展了排球賽、歌詠比賽、演講賽、籃球賽等一系列文體活動慶祝公司成立五十周年。11月8日的慶典大會和文藝匯演作為系列活動的壓軸，很好地展示了基礎局的企業(yè)形象。

趙存厚對全體演出人員和工作人員付出的努力表示衷心感謝，他說，五十年慶典的系列活動已于昨天拉下帷幕，在整個過程中，大家能在有限的條件下，發(fā)揮出了高的水平，通過這次活動，增加了公司對外影響力，并對公司的經(jīng)營起到了推動作用。他希望全體員工要再接再厲，扛起擔子，鼓舞斗志，讓公司的文體活動更上一個臺階，推動公司各項建設。

張源智指出，在此次慶典活動中，全體員工有強烈的大局意識，有責任感，團結協(xié)作能力強，體現(xiàn)出了一種拼搏向上的精神，發(fā)揚了基礎人的精神境界，很好的完成了公司賦予他們的光榮歷史使命，希望全體員工在接下來的工作中，繼續(xù)積極開拓公司的企業(yè)文化建設，把慶典期間的敬業(yè)精神延續(xù)到工作中去，為公司的發(fā)展做出應盡的貢獻。

袁國俊強調(diào)，此次五十周年慶典活動的籌備得到了公司領導的高度重視和大力支持，在大家的共同努力下，收到了效果，得到了大家的一致好評，通過此次慶典活動，公司提升了接待水平，提高了影響力。

會上，部分演出人員和工作人員也紛紛發(fā)言，總結此次慶典活動的收獲，并表達了對基礎局的美好祝福。

司慶活動總結 篇5

11月x日是感恩節(jié)，根據(jù)實際，公司抓住“感恩”的有利契機，展開了“我向員工表心意的感恩活動”。通過一系列活動加深了員工對“感恩節(jié)”的認識，展示了公司的風采，讓員工度過了一個祥和、快樂的感恩節(jié)。

一、加強宣傳、弘揚美德。

為了更好的落實上級的精神，弘揚中華民族感恩的傳統(tǒng)美德。我校開展了一次宣傳活動，利用前一周的晨會、廣播操等時間向員工加以宣傳感恩節(jié)，在校園中張貼宣傳畫，給學生講一講“感恩、感恩、愛老”的先進事跡，了解并寫一寫身邊人尊感恩人的人和事，讓全校員工共同參與到感恩的活動中，不但把宣傳落手到位，更重要的是落實到了實際行動中，并且把此次活動作為學校精神文明和學生感恩活動的一部分，讓我們的員工度過了一個值得回憶的感恩節(jié)。

二、服務社會、從我做起。

為了把感恩、愛老的精神落到實處，切實讓員工體會到社會的'溫暖，確定“為身邊的員工做一件好事”，過一個有意義的感恩節(jié)，通過親身體驗來加深印象，讓我們的特殊學生能弘揚我們的傳統(tǒng)。學校采取了以下措施：一是每一位教師在感恩節(jié)前后，利用國慶長假時間與父母團聚，溝通交流；二是讓學生為父母處理家務，為父母秋收秋種季節(jié)減輕負擔；三是組織學生到孤寡員工家中走訪、打掃衛(wèi)生。通過以上活動，讓教師走進家中、讓學生走進家庭、讓員工走進社會，開展感恩、愛老、幫老活動，使員工真正去關愛員工，為學生樹立了榜樣，也把學校的德育建設得有聲有色。

三、老友相聚，共度佳節(jié)。

召開了老教師座談會，學區(qū)老教師歡聚一堂，石校長代表學校致辭，在致辭中感謝老一輩教師為茶業(yè)口學區(qū)的發(fā)展作出的貢獻，衷心祝愿他們節(jié)日快樂、身體健康，并簡要匯報了一年來學校取得的成績，面臨的壓力。接著，退休教師就健康話題暢所欲言，坦誠交流，并感謝學校對他們的關心，對學校工作給予了高度評價，對學校發(fā)展充滿了信心。座談會結束后，老教師觀看了學校的建設和教學資源設置，并參觀了茶業(yè)口鎮(zhèn)汪洋中學建設效果圖。一致認為，在各級政府和上級教育主管部門的大力支持下，茶業(yè)的教育終將蓬勃發(fā)展，并相約明年再相會。

感恩活動，不僅體現(xiàn)了全體員工退休教師和所有員工的美好祝愿，同時也彰顯了學校感恩、感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)！

司慶活動總結 篇6

8月6日，集團公司在天韻宴會廳舉辦了以“風雨同行，感恩有你”為主題的'十周年慶典活動。本次慶典活動是對集團十年發(fā)展歷程的一次大總結，是集團公司形象的大展示，也是一次成功的公司形象大營銷、大公關活動。

回顧此次活動全過程，主要有以下總結：

（一）集團領導的正確決策和充分授權是慶典活動取得成功的前提條件。

1、決策正確。明源十周年慶典活動該不該搞，有什么重要意義？“一定要舉辦”——集團領導態(tài)度堅定。以什么樣的形式，戰(zhàn)略專家委員會的態(tài)度會是怎么樣？集團領導對此及時溝通，并定下慶典活動基調(diào)：低調(diào)、簡約、隆重。

2、充分授權。如何舉辦？集團領導在作出決定后就授權集團工作部全權負責慶典活動。只提出方向性要求，不請專業(yè)的策劃隊伍、不請外面的表演隊伍；立足自身，調(diào)動內(nèi)部資源，發(fā)揮員工特長。

（二）集團工作部精心準備，精細策劃，勇?lián)熑问菓c典活動成功的充分條件。

1、精心準備。7月初，集團工作部在受領任務后，就指定專人籌劃方案，工作人員勇于接受任務，多方尋找資料，擬定初步方案。同時與明源希望小學、新源電器、德為公司等聯(lián)系，早早啟動節(jié)目準備。同時把方案提交集團領導進行初步完善。

2、精細策劃。8月2日辦公會在慶典方案調(diào)整決定后，工作部就全面進入準備階段，下午就到天韻定下場地，并與酒店方溝通。工作部連夜完善方案，進行任務分工。從節(jié)目安排時機到出場演員的通道；從請柬定制到發(fā)放，從舞臺背景設置到來賓桌椅安排；從對酒店禮儀人員要求到場地布置；從串詞草擬到完善；從領導致辭位置確定到文件夾的準備。事無巨細，一一推敲，反復排練。

3、勇?lián)熑?。?月2日至6日慶典籌辦最關鍵期間，工作部成員按照分工，加班加點，每天工作到深夜零點后。對所承擔的任務，積極準備，從不推諉，勇?lián)熑巍７e極與多方溝通聯(lián)系，做好慶典儀式每一項細節(jié)工作；發(fā)揮技術優(yōu)勢，制定來賓位置圖供領導參閱；制定幻燈片，全方位展現(xiàn)集團經(jīng)營成果。特別值得表揚是德為公司的財務負責人林鈴同志，該同志與工作部成員一道全程參加了節(jié)目的準備策劃工作，作為一個聘請主持人，對工作認真負責、全身心投入不講條件、連續(xù)幾天工作到凌晨，為慶典儀式付出了辛勤的勞動。

（三）集團領導對方案的關鍵調(diào)整是慶典活動成功的核心要件。

在工作部擬定的初步方案中，如果對于一般節(jié)日活動而言，應該說是具有可操作性，但對于公司十年慶典活動，有失偏差。集團領導敏銳發(fā)現(xiàn)問題，并提出了最佳方案。取消抽獎環(huán)節(jié)，對明源的老領導、電業(yè)局退休老領導頒發(fā)特殊貢獻獎，詮注了慶典的意義，使十周年慶典活動主題突出，形式莊重。

（四）節(jié)目參與方的高度重視，嚴格要求是慶典活動成功的重要支撐。

明源希望小學在7月初接受節(jié)目表演后，與到青海過署假的同學聯(lián)系要求參與節(jié)目的準備，多次與公司聯(lián)系相關事宜，克服了農(nóng)村學生來自不同地方召集難等現(xiàn)實難題，多次組織同學排練，并來到德陽現(xiàn)場進行彩排。新源電器在獲悉集團公司搞慶典活動消息后，主動要求參與節(jié)目表演，公司指定副總王登洪總負責，并請來專職教練，員工在排練過程拉傷了腳繼續(xù)要求參戰(zhàn)，貫九全總經(jīng)理親自來到彩排現(xiàn)場督查準備效果。德為公司街舞表演在初審時不過關，在經(jīng)理王小明的嚴厲要求下，刻苦訓練，進步顯著并達到預期效果；德為員工還主動為明源十周年慶典創(chuàng)作了一首慶祝歌曲并演唱。歌手胡薇、徐溢、陳正發(fā)揮特長，為慶典活動獻藝、獻歌，充分展示了明源員工的精神風貌。

（五）廣泛吸取意見是慶典活動成功的必要條件。

在方案的完善中，工作部充分聽取意見，包括酒店工作人員提出的節(jié)目編排到畫冊發(fā)布、展板的制定等建議。在請柬的定制上，人董部宋霞建議用打印方式既提高了效率又更顯美觀。本次慶典活動在準備的過程中，德為公司的林鈴參與主持準備過程中，提出如果有主題才行的意見后，工作部成員集體琢磨，并確定了《風雨同行，感恩有你》為十周年慶典儀式的主題，從而使本次慶典活動主題鮮明，意義深刻！

（六）領導參與，員工協(xié)同一致、盡心盡力是慶典活動成功的重要因素。

在節(jié)目的現(xiàn)場彩排過程中，集團領導到現(xiàn)場審查并提出建設型意見。慶典活動從準備到實施至結束，從禮品的采購到裝袋，從嘉賓簽到到禮儀迎接，從未到場嘉賓的統(tǒng)計到剩余禮品、酒水的運輸，集團財務部、審計部、人董部、工作部步調(diào)一致，發(fā)揮了主要作用。禮品采購組跑遍德陽各大商場，反復比較；簽到組把難點想在前，分工周全；集團本部員工踴躍參與，細心盡力，一絲不茍。德潤分公司禮儀組在很短的時間里安排好人員，并精心購買了禮儀服裝，以呂佳領隊的禮儀組展示了明源員工的良好形象，成為慶典儀式一道靚麗的風景。

在十周年慶典活動中，集團工作部全程參與了活動的組織、策劃、實施；集團各部門積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)，保證了本次活動如期、成功舉辦。本次慶典活動方案的制定、節(jié)目的準備、方案的完善策劃、慶典活動的舉辦是對集團公司各部門綜合能力的一次集中檢驗，既展示了明源十年不平凡的發(fā)展歷程與輝煌業(yè)績，同時更體現(xiàn)了明源職工良好的精神風貌。

（七）存在問題

本次活動總體上是成功的，在一些細節(jié)上還是存在一些問題。主要表現(xiàn)在：

1、企業(yè)宣傳片的播放中斷是本次活動最主要的差錯。究其原因，有客觀因素，但如果能從技術準備上充分考慮，采取雙機互為備份，在出現(xiàn)卡帶的情況下啟用備份接入就可消除播放中斷帶來的失誤。

2、頒獎儀式上出現(xiàn)細節(jié)性差錯。在對標桿員工管理進步獎頒獎過程中，禮儀小姐提供的綬帶少了一根，少一束鮮花，后經(jīng)查詢系工作人員對頒獎環(huán)節(jié)理解有誤所致。在對標桿員工頒發(fā)綬帶時，出現(xiàn)了前掛與斜掛的不統(tǒng)一，經(jīng)核實是事先沒有同參與頒獎的電業(yè)局領導溝通造成。

3、對舞臺的總體判斷與安排有不精確之處。在集團班子合唱結束后對煙花的燃放時間沒有提前進行測試，對過長時間及影響估計不夠。

4、沒有進行有效地舞臺彩排。由于時間緊迫，沒有組織有效地舞臺彩排，造成節(jié)目銜接出現(xiàn)差錯以及不適應舞臺等現(xiàn)象

以上問題提示我們，舞臺工作無小事，任何工作無小事！

我們對此次工作進行總結，意在從中提煉我們?nèi)〉玫某煽?、?jīng)驗，以及存在的不足，為今后的工作提供指導與借鑒！

本次十周年慶典活動主題明確，創(chuàng)意新穎；節(jié)目精彩，內(nèi)容豐富；組織嚴密，措施得力；意義非凡，影響深遠?？梢哉f是我們打了一場漂亮的攻堅戰(zhàn)，達到了預期目標。

司慶活動總結 篇7

時間一晃而過，轉眼，這已經(jīng)是銀行第xx周年的工作了！xx銀行創(chuàng)立xx周年，這是非常重要的事情，為此，早在xx周年日的前x個月，我們就已經(jīng)在準備和策劃了。

本次的活動，因為銀行xx周年時間恰逢節(jié)假日，因此客戶的流量也較多，盡管現(xiàn)場很擁擠，但我們的員工都有著出色的服務經(jīng)驗，在短暫的時間里已經(jīng)較好的引導客戶并順利開始了活動。

回顧整場活動的情況發(fā)展，從策劃、宣傳、準備，以及實施上，我們每個xx銀行的員工都積極的發(fā)揮自身的作用，在炒熱氣氛的同時，還維持了活動的現(xiàn)場秩序，圓滿的的完成了此次xx周年活動?，F(xiàn)將這次的活動情況總結如下：

一、當天的活動情況

活動開始當天，我們早早的就做好了現(xiàn)場的布置。在門外面掛好活動橫幅和廣告，并積極宣傳今天的活動贈品和獎品，做好老客戶通知的情況下，也順利吸引了不少新客戶的加入。

待到x點左右，已經(jīng)陸續(xù)有一些老客戶入門，在客戶們走入門口的同時，就會受到我們熱情的問候，并且我們還為第一批入場的客戶贈送了特別禮品，作為活動獎勵。隨后，由工作人員將客戶引領入座，并奉上茶水。

本次的周年活動主打的回饋，在進入xxx銀行大廳之后，只要是本行客戶，就能抽取一張獎券。非本銀行客人也同樣可以在這次的xx周年活動加入，同樣的得到獎券。此外，我們還積極推廣促銷活動，在辦理指定業(yè)務的同時也可以獲得額外的抽獎機會以及贈品。且為了留住客戶和氣氛，工作人員還會引導客戶加入客戶群，定時在群內(nèi)發(fā)送紅包，讓客戶在一邊等待開獎的同時，也能保持活躍氣氛。

最終，x點xx分，銀行公布中獎者名單。獲獎的客戶興奮地收到了獎品，但對沒有獲獎的客戶，我們也準備了如：定制印有xxx銀行標志的保溫壺的參與獎，安慰了客戶的心情，取得了較好的成功。

二、活動的不足

1.引導的不足。大廳場地有限，我們沒能充足的做好引導工作。導致場地較為擁擠。

2.贈品準備不足。這是我們對參與人數(shù)的預估不準確，需要在今后好好反思。

但總的來說，這次的活動不僅宣傳了銀行的名氣，也增加了理想的新客戶和業(yè)務的收入算是較為成功的一次。為此，我們更要吸取經(jīng)驗，將今后的工作和活動做的更好！

司慶活動總結 篇8

各位領導、各位同仁：

作為一名基層單位代表，在觀看xx運輸40年發(fā)展歷程——《容載萬物德行天下》電視專題片、報紙專版、紀念畫冊和巡回展覽之后，我深切感受到運輸前輩們的艱辛付出，深切感受到運輸大家庭的團結協(xié)作，深切感受到今天喜人局面的來之不易，備受鼓舞，催人奮進。

作為主要承擔著油田井隊搬遷重要任務的工程運輸單位，全力提速提效、服務油增氣升是我們的職責所在。此刻，面對各級領導、面對全體員工，謹以工程運輸分公司及基層單位代表的名義，我向大家表態(tài)，努力做到“五個提升”：

一、以xx運輸40年深厚文化積淀為精神財富，大力提升全員凝聚力。我們基層的同志參加這次慶典活動，有沒有成效，關鍵體現(xiàn)在是否受到了教育，是否振奮了精神，是否增強了加快發(fā)展的必勝信心。我們將以此為契機，在基層持續(xù)不斷地開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，團隊精神、服務理念、核心價值觀教育，用運輸40年文化積淀作為廣大職工群眾的情感紐帶和精神寄托，發(fā)揮維系情感、凝聚力量、激發(fā)斗志的作用，提高員工自豪感、歸屬感和忠誠度，助推企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

二、以xx運輸40年成功發(fā)展經(jīng)驗為啟示，大力提升企業(yè)發(fā)展力。運輸公司40年穩(wěn)步向前，持續(xù)發(fā)展，有它客觀的規(guī)律，有它成功的啟示。我們將進一步解放思想，轉變觀念，樹立超前的發(fā)展意識。靜下心來學習、思考單位的發(fā)展，用好“百名干部解百題”這一載體，加強調(diào)查研究，查找不足，制定切實可行舉措，帶領職工群眾，抓好各路工作，全面推進企業(yè)發(fā)展。

三、以xx運輸40年先模人物為楷模，大力提升隊伍戰(zhàn)斗力。榜樣的力量是無窮的，開展典型引路是基層工作的一條有效途徑。我們將充分利用現(xiàn)有媒介，對老一代模范的光輝事跡進行宣揚，對身邊的典型進行“比學趕幫超”，弘揚正氣，提振士氣，通過榜樣的力量對青年員工進行熏陶，幫助他們立志崗位成才，崗位建功立業(yè)，以老帶新，先進幫后進，從而提升隊伍整體戰(zhàn)斗力。

四、以xx運輸40年日益規(guī)范的規(guī)章制度為標準，大力提升基層執(zhí)行力。40年的探索、實踐、積累，讓運輸公司的企業(yè)管理越來越規(guī)范，越來越行之有效。我們將模范遵守和帶頭執(zhí)行公司規(guī)章制度，加強安全教育，嚴懲違章違紀，增強全員安全意識，確保安全氣生產(chǎn)而不出事故；加強全員成本目標管理，堵塞管理漏洞，確保隊伍不出亂子；加強技能培訓，挖掘設備潛在效能，全力降本增效，確保企業(yè)效益最大化，完成公司下達的各項指標任務。

五、以xx運輸40年形成的服務理念為宗旨，大力提升市場競爭力。市場是運輸生存發(fā)展的根本，要靠安全、優(yōu)質、高效、共贏的服務去鞏固和擴張。我們將快馬加鞭，當好先行，加快生產(chǎn)運行節(jié)奏，確?？碧介_發(fā)進度不在我們運輸環(huán)節(jié)延誤。加強市場回訪，改進服務質量，減少服務投訴，全力服務油氣生產(chǎn)……

總之，在公司黨委、公司的正確領導下，在“容載萬物、德行天下”核心價值觀引領下，認真貫徹落實公司的各項決策決議和工作部署，把精力放在謀發(fā)展上，把心事放在辦實事解難事上，發(fā)揮班子整體作用，帶領全體員工把各項工作執(zhí)行好，把各項任務完成好，為運輸公司實現(xiàn)新的發(fā)展目標而努力奮斗！

司慶活動總結 篇9

本次企劃案的前期準備十分充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長及公司各部門的認真論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。

在促銷方面，我們應用了針對家庭及主婦為主的消費群的促銷活動，達到了應有的效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。

商品方面，我們配合季節(jié)性進行了“勁爆生鮮，僅限1天”“瘋狂特價，搶購”的商品促銷活動，達到了即配合著整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現(xiàn)場促銷。我們制作的x周年廣播稿，使門店在執(zhí)行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。

x周年大型文藝晚會把整個x周年慶推上高潮，各門店的文藝表演可圈可點，供應商的邀請使我們公司的企業(yè)文化和經(jīng)營思想宣傳上了一個臺階。配著生日歌總經(jīng)理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。

在天時人和方面我們也占到了一定的優(yōu)勢，x周年活動開始天氣突然轉涼使原本快訊計劃中的季節(jié)性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最后真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執(zhí)行能力，還有做不好的事情?

但是我們在工作的計劃、組織安排和活動控制過程中，仍然存在著許多不足之處：在本次x周年活動中間，有一些關于促銷計劃、活動及商品的工作沒有落實到位，導致?lián)p失了一部分銷售，這是值得我們?nèi)ド钏己蜕羁虣z討的：

1、部分促銷活動由于找不到供應商，被迫流產(chǎn)。

2、監(jiān)督表格沒執(zhí)行，是本次x周年的一個遺憾。

3、門店的現(xiàn)場執(zhí)行力度不夠，

4、門店的及時跟蹤檢討沒有做到位。

5、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發(fā)揮。

6、新商品/敏感性商品開發(fā)，采購沒有充分的執(zhí)行，是本次x周年的遺憾。

7、門店在x周年活動中，在一些商品的創(chuàng)意陳列方面明顯不足，有待改進。

8、門店在x周年商品活動中，現(xiàn)場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現(xiàn)場促銷人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。

9、門店在x周年活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛(wèi)生工作沒有及時跟進，致使各門店門口及賣場的衛(wèi)生不盡如意，象個垃圾場。

10、在x周年活動中，部分敏感性商品缺貨嚴重，影響了消費者的購物情緒，這是生意中的大禁。要認真反思!總之，任何工作要不斷進行總結和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以后能夠把整個快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。

[精品]小學安全教育主題活動總結1000字通用9篇

本次創(chuàng)意活動剛下落下帷幕，我們可以開始準備寫本次的活動總結了。我們進行活動總結可以明確努力的方向。你收集了多少創(chuàng)意活動總結范文呢？為此，我們花時間整理了小學安全教育主題活動總結，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學安全教育主題活動總結 篇1

近日，為了給廣大學生撐起一片藍天，提供一份沃土，__學期根據(jù)上級的有關要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動。總結如下：

1、制定了具體的實施方案，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應急處置預案。

2、進行“法制進校園”講座。

3、各班召開預防校園欺凌主題班會，印制了《預防校園欺凌倡議書》，組織全體學生、家長簽字。

4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進行滲透教育，讓全體教職工、學生了解校園欺凌傷害事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強學校傳達室安全保衛(wèi)工作，增加人員數(shù)量，注重培訓老師、保安隊員的業(yè)務素質，提高傳達室電子監(jiān)控設備技術水平。

6、鼓勵學生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映，并且都會在第一時間得到幫助。

2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

3、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

(二)、以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、《平安校園平安你我他》——“安全月主題”系列班會，6月12日，學校人手一冊分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊”，豐富安全教育素材，組織學生在班隊課充分閱讀，認真實踐。

2、全校師生共同收看了安全教育系列片，提高了每個同學安全教育意識。無論是班主任的教育，還是學生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進行組織班會的。會后學生們在撰寫安全教育心得體會中寫道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的`安全，保證他人的安全，我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。

3、舉行進行一次緊急疏散演習，讓學生們在遇到緊急情況下(如地震)時能快速的轉移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡。

總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

小學安全教育主題活動總結 篇2

為進一步提高學生預防校園暴力能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，學校采取各種有效措施對校園暴力事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域暴力事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)將市第二小學防范校園暴力事件工作情況總結如下：

一、提高認識，強化防范意識

學校認真學習并傳達了“全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議”和“省、市全力維護學校安全穩(wěn)定工作”電視電話會議以及“公安部教育部加強校園安全緊急視頻會議”精神，學校領導高度重視，將安全防范工作列入我校重要議事議程。分別于20__年5月4、10、13、17日在學校階級教室召開了4次“安全工作專題會議”，校長主持了會議，會議講述了近期發(fā)生的多起校園傷害事故，并強調(diào)了要加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，尤其是禁止外來人員入校以及嚴格執(zhí)行上學、放學后教師必須接5送學生的制度。

通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對校園暴力的能力。

二、健全制度，落實領導責任制

為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護學校正常教育教學秩序，市第二小學成立了《防范校園暴力事件領導小組》、《校保安全工作領導小組》、《校園安全巡邏領導小組》、《校園安全工作排查小組》、《校園安全工作應急領導小組》;制定了《市第二小學防范校園暴力事件應急預案》、《學校緊急事態(tài)處理應急預案》、《學校突發(fā)性事件應急總預案》、《學校大型群體活動的公共事故處置防范和處理預案》、《校內(nèi)學生意外傷害事故處理應急預案》等相關應急預案。建立健全了校園安全防范制度，明確各領導小組的分工職責，確保防范工作開展得順利有序。

小學安全教育主題活動總結 篇3

在第xx個安全教育日來臨之際，我校根據(jù)學校安全工作計劃和平安校園創(chuàng)建計劃，結合縣局安全科下發(fā)的關于轉發(fā)《教育部辦公廳關于做好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》的通知精神，扎實展開 “普及安全知識，進步避險能力”的主題教育活動，現(xiàn)將活動展開情況總結以下：

一、成立組織，強化管理

學校在原本的安全領導小組基礎上成立安全教育日特別領導小組，一把手校長親身掛帥，分管校長具體負責落實，成員由各科室、各校點園負責人組成，教育活動深入到校點園，深入到班級，深入到社區(qū)。

二、展開安全宣傳教育“四個一”活動，強化主題教育

1、召開全體教職工會議，組織學習上級下發(fā)的安管管理文件精神，學習新的安全工作考核標準，進一步明確一崗雙責，重溫學校與相干科室、校點園和教職工簽訂的安全責任狀有關條款，增強安全意識，明確安全責任。

2、進行一次專門安全教育。學校印發(fā)了防震、防火、防溺水、防校園突發(fā)事故和碰到緊急情況逃生自救常識等知識，利用班會課通過校園廣播組織全體師生學習。

3、舉行法制報告會，邀請社區(qū)派出所人民警察到學校舉行法制講座，宣傳法律知識、禁 毒知識和危險情況下逃生自救知識，增強學生的法制意識和自救能力。

4、進行一次安全隱患排查作業(yè)。3月26日，在副校長的帶領下，學校四個安全督查組對中心小學、中心幼兒園、教學點、村辦園、民辦園、集體園進行了安全隱患大排查。經(jīng)查，xx小學北側圍墻腐蝕嚴重，xx小學前排教室部份屋面不平，xx教學點大門不太牢固，部份幼兒園接送卡制度執(zhí)行不到位。 以上隱患經(jīng)校長會班會研究將限期予以整改。

5、組織展開一次疏散演練。26日下午，中心小學及各村小同時展開防震、消防逃生自救演練活動?；顒忧?，各校均制定了周到的疏散演練方案，畫了疏散演練撤出草圖；活動中各校嚴格依照活動方案，認真組織演練，并利用演練契機對學生進行逃生自救常識教育；活動后，各校均認真進行了總結。

6、組織一次征文?；顒尤涨?，學校組織三至六年級學生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”征文評比活動，我校有多名學生獲獎。

小學安全教育主題活動總結 篇4

一、指導思想

根據(jù)市教育局關于轉發(fā)xx市教育局《在全市中小學、幼兒園開展20xx年“安全教育周暨安全教育日”活動》的通知，我校緊緊圍繞主題，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以相關安全的熱點問題入手，結合我校實際情況，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，并以此為契機進一步強化了學校的各項安全工作，確保師生人身和學校財產(chǎn)的'安全。

二、活動內(nèi)容

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、營造安全教育氛圍：懸掛“增強安全意識 創(chuàng)建和諧校園”橫幅，張貼安全宣傳標語，刊出安全宣傳黑板報，進行了全校性安全教育的動員。

2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

3、充分發(fā)揮國旗下講話、主題班會等陣地的作用，以《中小學生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、學校舉辦一次全校學生逃生演練，提高了學生的安全意識。

2、刊出“安全教育專欄”，張貼安全宣傳圖片。對學生的防火、用電，飲食、煤氣中毒，交通、游玩、游泳，預防各種流行傳染病等知識的宣傳和教育。

3、進行一次全校性的安全隱患大檢查。重點是消防、校舍安全、食品及學校各項安全制度的制訂落實情況檢查。

4、各班以班會課活動課為陣地，開展一次安全教育主題班會，內(nèi)容有課件、網(wǎng)上下載宣傳資料、校本教材《學生管理手冊》等。

5、切實抓好食堂工作，按照學校制定的管理規(guī)定及各項規(guī)章制度，進一步加強了對食堂衛(wèi)生工作的領導、監(jiān)督和檢查。

6、加強對寄宿生的管理，嚴格夜查制度，做好寄宿生的請銷假。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、學生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。

4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。

5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

6、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

四、存在不足

1、教育的形式還不夠多樣化。

2、相關的演練活動不是很多，學生實踐性不是很強。

總之，通過“安全教育周”這一契機，大力加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

小學安全教育主題活動總結 篇5

在全民國家安全教育日即將到來之際，茶淀街雅安里社區(qū)于4月13日上午在居委會活動室開展全民國家安全教育日法治宣傳活動。

活動通過國家安全知識問答等形式向居民宣傳《國家安全法》等相關法律法規(guī)，讓居民了解什么是國家安全，哪些是危害國家安全的行為以及國家安全為何與每一個人息息相關等內(nèi)容。

通過此次法制宣傳活動，讓居民認識到了《國家安全法》的重要意義，轄區(qū)居民紛紛表示會多學習，多宣傳，自覺維護國家安全，為國家安全貢獻自己力量，并對國家安全意識和保密意識也有了更進一步的提高，為社區(qū)平安創(chuàng)建工作奠定了良好的基礎。

2022年中小學生安全教育日主題教育活動總結范文 4

為了營造更加綠色安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，我校遵照上級文件精神的指示，開展了以我安全、我健康、我快樂為主題的各項活動。通過這些活動的舉行，在一定程度上大大降低了我校全體師生生命財產(chǎn)的損失。

1.安全隱患大排查

我校安全教育處與3月10日(開學第二天)對全校進行了安全隱患大排查。其中重點是食堂、樓梯、變壓器、水塔、電線、學生宿舍的安全問題。發(fā)現(xiàn)的小問題有：男生5號樓10號宿舍有一酒精爐;男生7號樓22號宿舍發(fā)現(xiàn)一打火機;1407班、1310班教室存在學生亂充電現(xiàn)象，事后隨即通知相應的管理員和班主任進行處理。有一大問題是四層教學樓兩側墻皮有松動或脫落現(xiàn)象，加之春季刮風厲害，墻皮有大面積墜樓的可能，于是我部門立即張貼警示標語，后上報后勤處。學校后勤處于3月23日上午對墻皮進行鏟除從而消除隱患。最后校園內(nèi)張貼了防電、防火、防墜落、防倒塌等警示標語。

2、防踩踏疏散演練

我校于3月24日上午9：40開展了一次防踩踏疏散演練活動。在3月23日向各班發(fā)放疏散路線圖和防踩踏知識文件，要求利用當天班務會學習。由于前期的精心準備，所以在演練當日僅用了三分鐘的時間全體師生就撤離到指定安全區(qū)域。整個過程緊張有序未發(fā)生安全意外。最后各班在指定區(qū)域整隊清點人數(shù)帶入操場，我部門做了總結發(fā)言。

3、消防主題教育

我校于3月30日(安全教育日)上午10:00---12:00在操場舉行了__市職業(yè)學校消防知識學習大會活動。全體師生參與了此次活動，大會由安全教育處李__主任主持并作發(fā)言，校長溫__做了重要講話。大會主要學習內(nèi)容有：(1)、校園防火知識宣傳(2)、森林防火知識宣傳(3)、溫校長針對當前社會的不安定因素及我校的一些案例做了逐一的介紹(4)、李__主任給同學們現(xiàn)場演示干粉滅火器和消防栓的使用方法。整個會場秩序井然、氣氛熱烈，更進一步加強了學生的自護和自救能力。

4、觀看安全教育節(jié)目

由于我校多媒體無網(wǎng)絡，所以3月31日的__衛(wèi)視《新聞大求真》未能現(xiàn)場觀看。最后決定由安全教育處下載該視頻文件，由各班班主任拷貝自行觀看。

小學安全教育主題活動總結 篇6

做好學生安全工作，減少學校事故，保障師生生命和學校財產(chǎn)安全，是落實素質教育的必需，使教育事業(yè)發(fā)展的前提，使學校內(nèi)部管理的基礎，使教育行政部門義不容辭的責任。

根據(jù)阿克蘇地區(qū)教育局、地區(qū)公安局消防科和沙雅縣消防大隊關于開展第十八個“中小學生消防安全教育日”活動相關文件精神的要求，沙雅縣教育局充分利用這一有利時機，結合教育系統(tǒng)實際，認真開展了豐富多彩的消防安全宣傳教育活動，大力宣傳“普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全”安全教育知識，提高了全縣各族師生對消防安全重要性的認識，增強了廣大師生的自我防護能力?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、加強組織領導，落實工作責任制

教育局領導本著對學校安全工作高度重視和認真負責的態(tài)度，把安全教育日活動納入宣傳月活動范圍，成立了“安全教育日”活動領導小組，局長塔依爾·莫一丁任組長，分管領導副局長吐魯洪·艾合買提任副組長，精心部署，緊密安排，制定下發(fā)了《沙雅縣教育局“全國中小學生安全教育日”活動方案》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直各中小學校、幼兒園逐層完善領導機構，落實第一責任人及工作責任制，明確責任分工，圍繞“普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全”這一主題，通過多種形式，搞好安全宣傳教育活動，提高全縣各族師生安全防范意識，預防和減少各種交通事故的發(fā)生。

二、通過實際行動迎接消防安全教育日

1、教育局組織消防安全督查小組分別對各學校的安全隱患進行督促檢查，摸清隱患，消除隱患，防患于未然。

加強對各寄宿制學校食堂的檢查監(jiān)督：⑴對食堂內(nèi)外進行徹底的環(huán)境整治，力爭內(nèi)外整潔。(2)抓好蠅、鼠等消滅工作，做好廚具、餐具等消毒工作。(3)檢查是否嚴格按照食品采購程序采購登記。(4)檢查食堂工作人員是否都有合格健康證等。

2、加強對學校教學樓、宿舍、實驗室等人口密集場所的消防安全設施和存在的安全隱患進行檢查，消除各種可能發(fā)生的安全隱患，杜絕各類突發(fā)事件全死群傷事故發(fā)生。

3、檢查各種體育設施時候牢固，確保學生參加體育活動時的安全。

4、檢查學校用電線路是否有損，確保用電安全。

5、檢查學生過公路是否自覺遵守有關規(guī)定。

6、對學校微機室的安全進行全面檢查。

7、加大力度清查校內(nèi)管制刀具，杜絕管制刀具進入校園發(fā)生校園師生傷害事故。

三、圍繞今年主題，扎實開展宣傳活動

1、結合“消防安全教育日”的活動要求，教育局認真組織全縣各中小學、幼兒園充分調(diào)動學校學生的主觀能動性，積極參與消防安全教育日活動，在校內(nèi)廣泛宣傳消防安全知識，各學校形成了“普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全”的濃厚氛圍。

2、各學校充分利用學校宣傳陣地和設備。全縣各中小學、幼兒園積極做好舉行“六個一”活動，通過開展一次逃生演練，上一堂消防常識課，出一期安全宣傳板報，組織一場消防安全檢查，開展一次消防隊模擬演練活動，組織一場學生家長消防安全教育座談會，用寓教于樂的形式豐富“安全教育日”活動。各校(園)還通過形式多樣、內(nèi)容豐富的途徑(如發(fā)放安全教育下樓梯貼掛警示標志等)，對廣大師生進行安全及自我保護教育，縣一校、縣三校、第二幼兒園等積極爭取邀請縣消防大隊教官組織開展了消防安全緊急事故營救、自救演練活動;縣二中、三中等學校邀請縣消防科利用“國旗下講話”開展了以“普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全”為主題的內(nèi)容，講述了通常事故的發(fā)生原因及相關的防范措施和滅火器的使用方法等，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校也積極邀請當?shù)厮痉ā⒐膊块T為校園師生進行消防應急逃生演練、消防安全轉講座等，深入開展宣傳，提高學生的安全意識，收到了很好的效果。

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校也在教育局下發(fā)的相關文件指示下認真組織了轄區(qū)中小學開展了積極有效的安全宣傳教育活動，在學校進行了全面深入地安全隱患排查工作，特別是農(nóng)村中學對學校學生人數(shù)多、校門口交通狀況復雜等特點，規(guī)范了路隊管理，落實了值日教師責任制，充分發(fā)揮“小交警”的督導作用，確保學生上學、放學的交通安全。

通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，切實降低了事故的發(fā)生率。

小學安全教育主題活動總結 篇7

今年3月27日是第xx個全國中小學安全教育日，為進一步增強師生對安全的了解，提高師生的安全意識，xx縣xx鎮(zhèn)中心學校把3月27日至4月26日定為 “安全教育活動月“，在全校范圍內(nèi)開展以“你安全，你健康，我快樂”為主題的安全教育活動。

為將活動開展的具有實效性，xx鎮(zhèn)中心學校利用本周一國旗下講話，就課間、交通、食品、運動等方面對全校師生進行安全知識教育。升旗儀式結束后，學校立即召開班主任和年級主任會，要求各年級各班開展一次安全主題班會，開展一次班級安全隱患大排查，做一期安全手抄報。同時學校還利用集中播放安全教育警示片，讓學生在教室內(nèi)觀看，利用電子屏滾動播出安全提示語，利用學校微信公眾平臺集中宣傳安全教育知識和常識，并向全體學生發(fā)放《告家長書》。 下午第一節(jié)課，各年級集中開展安全教育活動，有的班級利用多媒體播放安全教育視頻，提高學生的直觀感受力；有的班級通過幻燈片，向學生講授一些安全常識，增強學生的安全意識；有的班級通過制作手抄報，學生充分發(fā)揮想象力，圖文結合，一張張栩栩如生的手抄報展現(xiàn)在師生面前；有的班級以“話安全”為主題，讓學生說說自己了解的安全常識；有的班級開展安全小常識搶答賽等等。

據(jù)悉，學校還將組織學生統(tǒng)一收看湖南電視臺《新聞大求真》欄目安全教育日專題節(jié)目，通過信息技術課堂，統(tǒng)一組織學生參加全國中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽公益活動，組織一次全校性的防災減災安全演練活動，通過湖州市學校安全教育平臺，讓安全教育進入每個家庭，使安全教育形成家庭、社會、學校合力，筑成一道安全防護墻。

安全教育在xx鎮(zhèn)中心學校的校園里開展的如火如荼，整個校園被濃郁的安全意識所包圍，真正將安全知識入腦入心，做到了“人人懂安全、人人講安全、人人會安全、人人能安全”，讓校園成為師生的安全港灣。

小學安全教育主題活動總結 篇8

為進一步加強校園安全教育，增強師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，讓師生都能夠很好的做自己的首席安全官，在3月26日，第xx個全國中小學生安全教育日，xx小學把3月作為學校的安全教育月，開展了一系列行之有效的安全教育活動?？偨Y如下：

系列一：教育日里安全知識頭腦風暴。26日上午，在升旗儀式上學校法制副校長、xx分局民警鄭金鋼以貼近孩子生活、易于理解的安全故事為例，從交通安全、人身安全、校園安全和校外安全等方面進行講解，并提出具體、有針對性的問題進行互動：“當有人問路，邀請你坐車，你該做么辦?當有陌生人敲門，你會怎么辦?”

系列二：疏散演練常練常新。xx日，學校舉行了每月一次的應急疏散演練活動。本次疏散演練是以消防疏散演練為主題。上午10點整，伴隨著急促的警報聲響起，全校師生按照以往演練的管理按照設定的路線有序撤離教學樓，彎腰低身、一手用打濕的毛巾捂住鼻子，一手扶著墻壁，僅用1分20秒就迅速安全地疏散到安全場地，安全演練月月練，但學校每次都認真對待，做好方案，分工明確，演練結束后，對學生再次進行演練教育，做到常練常新，訓練師生遇險時的快速反應能力，防患于未然。

系列三：小手拉大手，安全知識牢記心間。學校組織主題為“你的安全我的快樂”安全手抄報作品征集活動，家長、學生熱情參與創(chuàng)作作品：有手抄報、安全圖畫、衍紙作品、書法和手工制作的紅綠燈等，學校共收到400多副作品。學生和家長在制作作品的過程中，安全知識牢記在心中。

xx小學一直扎實做好安全工作，學校安全小組定期排查并消除學校安全隱患、每周安全教育課、班隊會課、安全教育平臺學習、家長安全學校等行之有效安全措施，讓家校凝成合力，為學生安全保駕護航，為塑造品質學生奠基！

小學安全教育主題活動總結 篇9

xxx教體局：

xxxx小學嚴格按照上級文件要求，認真做好第十七個全國中小學生安全教育日主題教育活動，切實增強全校師生的安全意識和保護能力，現(xiàn)將教育活動開展情況匯報如下：

一、在3月28日全國中小學生安全教育日當天學校校長羅斌在全校師生的周前例會上，發(fā)表了增強安全意識，提高避險能力為主題的專題講話，在講話中要求全校師生務必重視安全，并就安全教育日的活動開展作出安排。

二、全校師生利用今天上午做課間操的時間統(tǒng)一行動，根據(jù)預案要求按時到崗就位，開展一次疏散演練，演練有序進行，達到預期目的。

三、各班利用今天的早會時間結合本班的實際情況開展一次專門的安全教育，對本班同學中存在的不安全行為進行批評教育，提高安全意識。

四、學校分管安全的領導與安全管理人員一道對全校的內(nèi)外環(huán)境進行了一次隱患排查作業(yè)，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患立即安排相關人員進行處理，并將處理結果報告學校分管領導及校辦。

由于我校領導高度重視安全工作，本次第十六個全國中小學學生安全教育日主題教育活動開展有聲有色，確保了安全教育日主題教育活動落以實處。

綿陽市安昌路小學

二〇一二年三月三十日