感謝老師作文

感謝老師作文(熱門九篇)。

通過作文學(xué)生能夠更好地提高自己的文學(xué)修養(yǎng)水平，在寫作中我們遠(yuǎn)離城市的繁華擁有了一個(gè)安靜的思維空間。寫作時(shí)要寫出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯看到了一篇令人深思的“感謝老師作文”，歡迎大家借鑒共同提高進(jìn)步！

感謝老師作文 篇1

您是一位辛勤的園丁，讓我們?cè)谀暮亲o(hù)中成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)初中生，不知您付出了多少汗水與淚水，可您從來沒有抱怨過，一心想讓孩子們的成績(jī)提高，不管自己多苦多累，有時(shí)，您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣的守護(hù)著我們。

站在三尺的講臺(tái)上，飄過下來的粉筆灰見證了您的辛苦，是您教會(huì)了孩子許多的知識(shí)教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)做人，讓孩子明白人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，不在于你跑的快慢而是是否能堅(jiān)持下來，堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)了，也懂得了時(shí)間的寶貴，您想一盞明燈，時(shí)刻照亮著我們，讓我們不會(huì)迷失了人生的方向。

老師您辛苦了，中考來臨之時(shí)，孩子會(huì)交給您一張滿意的答卷。

謝謝您一直包容孩子的過錯(cuò)，耐心的教導(dǎo)這孩子，您說過您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人，雖然您有時(shí)很霸道的霸占我們的活動(dòng)課來講數(shù)學(xué)題，剛開始孩子們很反對(duì)您這樣做，因?yàn)槟鷽]經(jīng)過我們的同意就隨意占課，時(shí)間長(zhǎng)了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。

謝謝您，老師！雖然您只是一位普普通通的實(shí)習(xí)老師，但您卻教會(huì)了孩子怎樣的去自主學(xué)習(xí)，從中悟出真諦，在孩子迷茫，不知所措的時(shí)候，是您幫助孩子擺脫煩惱，在孩子要放棄地時(shí)候，是您一直鼓勵(lì)著孩子，使我們從新鼓起勇氣從一點(diǎn)一滴學(xué)起。

謝謝您，老師，孩子不會(huì)忘記你對(duì)我們的教誨與幫助，您為孩子付出的太多了，孩子會(huì)用一顆感恩的心來回報(bào)你們的。老師，您辛苦了！

大團(tuán)逸夫?qū)W校初三:趙明明

感謝老師作文 篇2

在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí)，那都是您辛勤教育的結(jié)果。

謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界，讓我在成長(zhǎng)的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的說，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思？后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對(duì)的。

老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。

老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí)；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。

謝謝您，我的老師。

感謝老師作文 篇3

老師是最神圣的太陽而艱巨的事業(yè)。老師您辛苦了。你不是寒冷的冬季還是炎熱的夏天，風(fēng)雨無阻，無論你總是努力工作，一天又一天，一年為我們演講后一年，批改作業(yè)，認(rèn)真，無私奉獻(xiàn)，毫無怨言。我們是美麗的花朵，而你是辛勤的園丁，澆水不懈我們每天都未知，這是你的 - 用辛勤的園丁的所有的人的尊重。對(duì)花亮麗，你像一個(gè)慈祥的老人，在花前把守多年來，你是蠟燭，照亮了我們自己的生活，但在慢慢地燃燒。

你們用自己的行動(dòng)給我們樹立了中國(guó)一個(gè)民族光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類社會(huì)靈魂的工程師”老師像我們的父母都是一樣，無時(shí)無刻地培養(yǎng)著學(xué)生我們，老師為我們需要付出的太多了。所以對(duì)于我們國(guó)家必須進(jìn)行感恩教育老師。在課上沒有一個(gè)可以點(diǎn)頭和微笑服務(wù)就是對(duì)老師能夠很好的感恩。在考試中取得這樣一個(gè)好成績(jī)也是對(duì)老師應(yīng)該感恩的一種教學(xué)方法，平時(shí)要求我們一定要學(xué)會(huì)感恩生活老師對(duì)我們通過付出的心血。老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說一聲老師您們辛苦了!

感謝老師作文 篇4

老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，無私的教育著我；您如一盞明燈，指引著我們?nèi)松飞系姆较颍覀冏鳛槟膶W(xué)生，應(yīng)該對(duì)您說幾句感謝的話語。老師，您已經(jīng)教了我們四年了，還記得您剛來教我們的英語的時(shí)候。我們對(duì)英語很感興趣，也很聽英語老師的話，英語老師對(duì)我們也關(guān)愛有加，久而久之，我們把英語老師對(duì)我們的愛當(dāng)成了理所當(dāng)然。慢慢的我們開始變得不聽話了，開始反抗英語老師，大家都不聽她的話。到了五年級(jí)的時(shí)候，我們上課時(shí)，英語老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。

英語老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語老師氣哭了，她當(dāng)時(shí)說了很多話，她說：“同學(xué)們，你們讀書不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。

你將來有出息了，當(dāng)你見到老師的時(shí)候，你還記得這曾經(jīng)教過你的老師嗎？同學(xué)們，你們已經(jīng)不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)聽話，好好的學(xué)習(xí)?！甭犃死蠋熞环Z重心長(zhǎng)的話，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯(cuò)了，這樣惹老師生氣真不應(yīng)該。

老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動(dòng)得流下了淚。老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)心，當(dāng)我們不愿再聽您的課時(shí)，您卻還用心的教育著我們；當(dāng)我們把您氣哭的時(shí)候，您還笑著叫我們做一個(gè)好學(xué)生。老師，千言萬語匯成一句話：“謝謝您的教誨。”

感謝老師作文 篇5

教師，辛勤的園丁：在節(jié)日到來的時(shí)刻，我真誠(chéng)地向您道一聲：節(jié)日好!

清晨，朝霞染紅了東方魚肚白，成群結(jié)隊(duì)的孩子們歡蹦的.來到校園?！袄蠋?，您早!”、“老師，您好!”這一聲聲清脆的聲音，充滿著無比的敬意和信賴。當(dāng)您邁著輕快的步伐登上講臺(tái)，娓娓的向我們講述著人類的智慧和理想的時(shí)候;當(dāng)您從那一張張?zhí)煺娑譅€漫的臉頰上似乎聽到孩子們那發(fā)自肺腑的聲音：“老師，我懂了”的時(shí)候，您的心就像蜜糖一樣甜!老師，您用真誠(chéng)、用智慧贏得了人們的愛戴和尊敬。

有人把您比作蠟燭，因?yàn)槟悄菢拥膱?zhí)著，有多少熱發(fā)多少光，甘心為人類貢獻(xiàn)光明。是啊，燃燒自己，照亮別人的自我犧牲精神，不正是您崇高的品格嗎?有人把您比作蜜蜂，因?yàn)槟簧荚谛羷诙鵁o私地勞作，不知為人間釀造了多少甜蜜。有人還把您比作一盞盞知識(shí)海洋的航標(biāo)燈;比作一塊塊通往文明之路的階石;比作一架架供人攀登的扶梯;比作一滴滴清亮亮的泉水……

啊，老師，百花園中辛勤的園丁。您的心血和汗水是不會(huì)白白付出的，當(dāng)一棵棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹，您的內(nèi)心是無比的自豪，因?yàn)檫@里面有您付出的艱辛!

老師，您好!您所從事的是太陽底下最神圣、最崇高、最光輝的職業(yè)，您的生活就是一首歌。為了祖國(guó)的未來，為了人類的和平美好，為了二十一世紀(jì)的輝煌，在國(guó)慶節(jié)到來之際，我衷心的祝福您安康如意!

感謝老師作文 篇6

隨著時(shí)間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空，唯有一雙溫暖而詩(shī)意的眼睛依然那么清晰，在我漸行漸遠(yuǎn)的童年中愈發(fā)堅(jiān)定閃亮。

老師，您還記得嗎？那是您剛接手三（3）班，開始第一次選評(píng)手抄報(bào)，對(duì)其中一幅歡度國(guó)慶的手抄報(bào)贊不絕口，您面色溫和，那雙和善的眼睛掃視著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，在一個(gè)不起眼的后排角落，您的柔波觸到了一雙平凡膽怯的眼睛，透過鏡片看到您那溫和的眼睛，讓我如沐春風(fēng)，我沒有表情的臉上露出了一絲笑容。

您捕捉到了我這一小小的變化，您知道那幅出色的手抄報(bào)是我的作品，從此，您將班級(jí)板報(bào)的責(zé)任托付于稚嫰的我，此刻的心被快樂填滿了，當(dāng)我拿著設(shè)計(jì)好的版頭字體，去辦公室給您過目，鄰座老師嘖嘖稱贊，您臉上的笑容像山茶花般燦爛，喜于言表：這可是我學(xué)生的作品哦！話里行間滿是贊許與自豪，更多的是肯定。您知道嗎？您的肯定給了我前進(jìn)的動(dòng)力，您真是我的伯樂啊！

老師，您還記得嗎？那個(gè)元月有多寒冷、多刺骨嗎？我的視力嚴(yán)重下降，坐在后面根本無法看清黑板。成績(jī)也因此下滑了，只要上課鈴聲一響，我就瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)您講到重點(diǎn)寫板書時(shí)，我更是眉頭緊皺，目光茫然，忍不住輕輕嘆息，您的目光淡淡掃過我，坐在教室里，我的心情卻是那暴雨前的天空般陰沉苦悶。記得那節(jié)課過后，您柔柔的對(duì)我說：人要經(jīng)受得起失敗挫折，不能輕言放棄，更要大膽表達(dá)說著說著，我接觸到您溫和帶著鼓勵(lì)的目光，我的眼睛也升起了太陽；而您也把我的座位往前調(diào)，坐在了第二排，我又如魚得水，游入知識(shí)的海洋，找回學(xué)習(xí)的樂趣，您真是我的知音啊！

老師，您記得嗎？您對(duì)我說優(yōu)秀的孩子必須多讀書，以書為友，從此，我的床頭就有了《紅樓夢(mèng)》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》后來，我與書成了好友，我的眉頭不再緊皺，眼眸不再有無助。

您是嚴(yán)冬的暖陽，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)塔老師，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

您慈祥的笑容，溫和的眼睛，點(diǎn)亮了我的心燈，伴我一路前行！謝謝您，我永遠(yuǎn)的恩師！

感謝老師作文 篇7

柳老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的媽媽。三年來，關(guān)心、照顧著我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。作為孩子，怎能不感謝自己的媽媽呢？

也許是有緣吧！柳老師從三年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴著我們，我們都深深地愛著她。記得在三年級(jí)時(shí)，我們班幾乎亂作一鍋粥，調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的，簡(jiǎn)直不可治理，打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下，我們班的同學(xué)現(xiàn)在都能團(tuán)結(jié)一心，遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對(duì)我們班刮目相看的是我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)，在全校都名列前茅。

復(fù)習(xí)考試時(shí)，別的'班都緊張地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題，而柳老師卻帶領(lǐng)我們?cè)谧鲩喿x分析。這讓很多老師不理解，復(fù)習(xí)時(shí)間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎(chǔ)知識(shí)固然重要，但是這些在家就可以練習(xí)，只要多練習(xí)就可以學(xué)會(huì)，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學(xué)，沒有人講解是很難理解的。通過她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經(jīng)過我們與老師的配合、努力。我們班在期末考試中又取得了優(yōu)異的成績(jī)。真是功夫不負(fù)有心人??！

感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過了小學(xué)最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長(zhǎng)方向；是您，不但幫我們提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我們知道了什么是愛，什么是感恩！

感謝老師作文 篇8

在學(xué)校最辛苦的那一定就是老師了，老師每一天都要備課晚上大概要到10點(diǎn)多才能去睡覺，到了第二天還要給我們講課，有時(shí)我們作業(yè)寫的不認(rèn)真，老師還要為了這一件事煩勞，老師為了我們一天天的快樂成長(zhǎng)付出了自己的青春，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

還記得那一次我寫作業(yè)不認(rèn)真，到了學(xué)校老師立刻就大發(fā)雷霆，讓我們好好學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，我和身邊的同學(xué)講話，給老師聽見了，老是用那嚴(yán)厲的眼睛看向我們，好像在說：“你們不可以在說話了，那樣會(huì)影響其他人的。”我們立刻低下頭去，寫作業(yè)了。

就在上個(gè)星期五，我們舉行了朗讀比賽，葛老師是我們的語文老師，在還未開始朗讀比賽的時(shí)候，老師就一直帶著我們準(zhǔn)備，我們一天都需要訓(xùn)練好多次，有時(shí)候葛老師的嗓子都啞了，每一次葛老師都要一遍又一遍的聽我們練讀。

我一直都想說這一句話：“老師，您辛苦了?！?/p>

延伸閱讀

謝謝你老師小學(xué)作文熱門十篇

作文是一種獨(dú)特的方式，可以讓我們彼此更加了解。通過寫作，我們的想象力不再被限制在想象中，而是得以展開。要寫好一篇作文，需要平時(shí)積累點(diǎn)滴的努力。我們?yōu)槟扑]了幾篇關(guān)于“謝謝你老師小學(xué)作文”的文章，供您學(xué)習(xí)和參考。希望這篇文章能對(duì)您有所幫助，別忘了收藏！

謝謝你老師小學(xué)作文 篇1

世上無難事，只怕有心人。這句話清楚地反映了我，如果沒有王老師，也許我沒有那份榮譽(yù)。

她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉上鑲著一對(duì)標(biāo)配眼鏡，尖銳的耳朵，標(biāo)準(zhǔn)的身材，十分好看！

我的名字是一班三怪之一。心情一般時(shí)，字還能認(rèn)，一旦壞，那神仙來了也認(rèn)不得，但如果一心想寫好，那叫一個(gè)清爽。不過通常我都是一般，雖然字不好，但我的文筆是絕對(duì)算得上好的，作文我可是在點(diǎn)滴作文練過的。

一天，王老師找上我，讓我去參加作文征稿。王老師性格稍急，所以我只好答應(yīng)。這次作文什么都寫，王老師決定帶我找素材，便讓我跟著她。

通過幾天的跟隨，我發(fā)現(xiàn)王老師愛打籃球，一投一個(gè)準(zhǔn)，我目瞪口呆。

但我最印象深刻的是王老師讓我練字，看著王老師期盼的眼睛，我下定決心寫好字。不斷練習(xí)，刻苦練習(xí)，寫了一篇賞心悅目的作文，竟然真的獲獎(jiǎng)了！

一切努力不白費(fèi)，一切都因?yàn)樗趵蠋煛?/p>版權(quán)作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

謝謝你老師小學(xué)作文 篇2

小的時(shí)候，我的成績(jī)并不是很理想，忽上忽下，但是讀四年級(jí)時(shí)，老師的一個(gè)微笑，讓我長(zhǎng)進(jìn)心倍增，成績(jī)突飛猛進(jìn)，這足以讓我感謝老師一輩子。

老師給予我們的關(guān)心一點(diǎn)也不次于媽媽，尤其是她的笑，給了我們足夠的決心信念。

記得有一次，我們正在教室里玩，突然，老師走了進(jìn)來，教室里立即鴉雀無聲。老師一臉嚴(yán)厲的表情說：“張玉帛，到我辦公室來一下。”我心里既緊張又害怕，，心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我心想，老師啊老師，您也太狠了吧，那么多同學(xué)在班里“大鬧天宮”，為什么非拿我一個(gè)人“開刀問斬”呢？哎！我到底犯了什么錯(cuò)？嗚嗚……我膽戰(zhàn)心驚地來到辦公室，低著頭，大氣不敢出?！疤鹉愕念^，告訴你一個(gè)好動(dòng)靜，你的作文獲獎(jiǎng)了！”我整理時(shí)停住了，臉上的喜悅絕不諱飾的流露出來，假如不是那么多老師在場(chǎng)，我一定會(huì)跳起來大喊一聲“我成功了！”

老師，您的微笑與言語激勵(lì)了我，我感謝您，我無比忠誠(chéng)地感謝您！老師，您是神圣的，您在我心中有最崇高的地位，我愛您！

謝謝你老師小學(xué)作文 篇3

蔣老師是我一、二年級(jí)的語文老師，她經(jīng)常幫助我，其中有一件事我讓我終生難忘！

那是個(gè)和平常差不多的一天。那天下午，大家都放學(xué)了，只有幾個(gè)補(bǔ)作業(yè)的人在教室。這時(shí)我正在學(xué)校大門口找我的家長(zhǎng)，我找了半天都沒找著，我失望的走回教室，我想：我在教室里等吧！可是我等了好長(zhǎng)時(shí)間，補(bǔ)作業(yè)的人都走了，我還沒等到我的家長(zhǎng)。天漸漸的黑了，在平時(shí)，蔣老師早就下班回家了，可那天蔣老師卻還在教室陪著我。過了一會(huì)兒，蔣老師叫我到她的辦公室里打電話。到了辦公室，我舉起電話就撥號(hào)，我打完電話，做在椅子上，慢慢地等著家長(zhǎng)的到來。這時(shí)，老師打開了她辦公桌上的抽屜，發(fā)現(xiàn)了一包餅干。那時(shí)我已經(jīng)很餓了，蔣老師看了看我，什么都沒說，便把餅干遞給了我，我拿起餅干就狼吞虎咽的吃起來。等我吃完后才想起蔣老師還沒吃東西，而且她家還那么遠(yuǎn)……過了十幾分鐘，我的爸爸終于來了。爸爸走到辦公室，對(duì)蔣老師說了聲謝謝，就帶著我走了……

回到了家，我在想蔣老師正在干什么呢？也許她正在拼命地蹬著自行車；也許她已經(jīng)回到家，正在吃飯；也許她正躺在床上休息；也許……我想了很多，可只想對(duì)蔣老師說聲：“謝謝你，蔣老師！”

謝謝你老師小學(xué)作文 篇4

每個(gè)人都有自己心中想要感謝的人，或是老師，或是同學(xué)，或是爸爸媽媽，而我最想感謝的，是我的幼兒園老師——史老師。

第一次離開爸爸媽媽，我獨(dú)自開始了幼兒園糊口，是史老師攙起我的手，帶著我進(jìn)入教室，給我拿來各種各樣好玩的玩具。當(dāng)我由于忽然想媽媽而哭鬧時(shí)，史老師會(huì)第一時(shí)間來到我身邊，把我摟在懷里，給我講好聽的故事，有時(shí)還會(huì)帶我到別的班級(jí)去聽課，以此來分披發(fā)我的留意力。時(shí)間長(zhǎng)了，史老師也會(huì)跟我講一些道理，好比：小朋友長(zhǎng)大就是要上幼兒園的，小朋友在幼兒園乖乖的，媽媽才能安心上班等等。史老師給了我母親般的照顧，使我慢慢喜歡上了幼兒園糊口。

我春秋比較小，剛上小班的時(shí)候吃飯很慢，由于天冷飯冷得快，史老師怕我吃壞肚子而堅(jiān)持喂了我一學(xué)期，并執(zhí)意要等第二學(xué)期天色徐徐轉(zhuǎn)暖的時(shí)候再練習(xí)我自己吃，她老是像媽媽一樣，耐心地喂我吃完，她自己才去吃飯。

史老師教會(huì)了我吃飯、穿衣、穿鞋、系鞋帶，教會(huì)了我許許多多基本的糊口技能。史老師還教會(huì)了我唱童謠、舞蹈、畫畫，教會(huì)了我良多本領(lǐng)。

有時(shí)我會(huì)很淘氣，上課時(shí)，我會(huì)離開座位去捉教室窗外飛過的蝴蝶；跳舞課下課后，我會(huì)帶著幾個(gè)同學(xué)不回教室而去午休室在床上爬上爬下蹦來蹦去打打鬧鬧，急得老師到處找。固然我經(jīng)常出錯(cuò)，但是史老師從來都不嚴(yán)肅地批評(píng)我，她只是給我講道理：不能淘氣，任何時(shí)候都要記得安全是第一位。她還教我一定要遵守規(guī)矩。

感謝您，史老師，謝謝您幼兒園三年對(duì)我的關(guān)心和照顧，謝謝您的陪伴和教誨。

謝謝你老師小學(xué)作文 篇5

謝謝你老師作文900字師愛無疆伴隨成長(zhǎng)

我今年12歲，已是小學(xué)畢業(yè)生了。在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人，但是，對(duì)我的成長(zhǎng)影響最大的，要數(shù)屈健靈老師了。因?yàn)樗且话汛蜷_我這把沾滿了鐵銹鎖的鑰匙。她沒有歧視我，也沒有放棄我，只是用特殊的愛給了特別的我屈老師是第一個(gè)，也是至今為止唯一一個(gè)說的話讓我句句聽的人。

水，象征著純潔。在魚兒的心里，水是最重要的。魚兒沒有水，就無法生存，更不要說好好生活了。屈老師就是水，我就是魚兒，可想而知水對(duì)魚兒有多重要。

曾經(jīng)，我是一位特殊的學(xué)生：性格孤僻、胸襟狹窄、不愛上學(xué)、不愛做作業(yè)，發(fā)起脾氣來，暴跳如雷，還會(huì)做出常人難以想象的舉動(dòng)我說：沒有人會(huì)知道我在想什么，因?yàn)槲以谒铩５呛髞砦矣龅搅饲蠋?，她?duì)我說：我知道你在想什么，因?yàn)槟阍谖业男睦铮?/p>

記得剛轉(zhuǎn)到屈老師班，我每天哭鬧著不肯讀書。父母束手無策，就在那一瞬間，屈老師用她那輕松自然的微笑熔化了冰封的世界，征服了我調(diào)皮的我擦干眼淚，歉意地回個(gè)微笑，于是一場(chǎng)鬧劇就在屈老師寬容的目光和微笑中平息了。教室里又恢復(fù)了往昔的平靜。

突然，我恍然大悟，那關(guān)愛的目光、那慈祥的微笑，不正是我曾經(jīng)苦苦找尋的嗎？它包容了天空，包容了大海，包容了整個(gè)世界。想想自己，因一句話而耿耿于懷，因一件小事而惴惴不安，因一點(diǎn)小挫折而郁郁不振，真是羞愧至極。于是，在屈老師這種目光和微笑中，我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了周圍，學(xué)會(huì)了用自己的眼睛去觀察世界的美好，用自己的心靈去感受人間的溫暖，用自己的體會(huì)去領(lǐng)悟人生的真諦。

是的，就是那關(guān)愛的目光，那慈祥的微笑，讓我又掌握了一門生存的本領(lǐng)。直到現(xiàn)在，當(dāng)我每每想發(fā)火時(shí)，屈老師那目光那微笑就會(huì)呈現(xiàn)在我眼前，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝狹窄的一面。感謝屈老師，感謝那目光那微笑，是我終生受益的財(cái)富。

在以后的每個(gè)日子，老師對(duì)我有適時(shí)的表?yè)P(yáng)，有真誠(chéng)的提醒，有行動(dòng)上的示范為此，老師為我付出的艱辛我自己最清楚。

一次次表?yè)P(yáng)我，一次次關(guān)愛我，一次次幫助我，一次次鼓勵(lì)我，一次次提醒我，一次次與我促膝談心，一次次與我心心交融老師的教導(dǎo)和關(guān)愛，給了我信心和勇氣。當(dāng)我為班級(jí)制作ppt，為班隊(duì)活動(dòng)找資料，為同學(xué)打作文時(shí)，受到了老師的稱贊和同學(xué)的表?yè)P(yáng)時(shí)，我心里甭提有多高興。

當(dāng)我走出迷茫時(shí)，昔日被人稱為無可救藥的我，在校級(jí)迎新年繪畫比賽中獲二等獎(jiǎng)；上學(xué)期被評(píng)為進(jìn)步生，還連續(xù)4個(gè)月被評(píng)為五星級(jí)學(xué)生呢！我要報(bào)答屈老師對(duì)我成長(zhǎng)過程中的一切幫助。這真是老師偉大！師愛無疆！

謝謝你老師小學(xué)作文 篇6

今天，我去老師辦公室時(shí)，看到了一幅讓我記憶深刻的畫面：老師正伏在桌子上為我們批改著作業(yè)，他額頭上早已布滿汗水，但他卻顧不了這些，眼睛依然盯著我們的作業(yè)本。手還不停的在上面上下飛舞，忙不送迭。

我一下子停下了腳步，凝視著老師為我們批改作業(yè)的樣子。猶如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著田野；猶如夏天的一縷清風(fēng)，給人們拭去汗水；猶如秋天的累累碩果，給人送去成功的喜悅；又猶如冬天的朝陽，給我們帶來春的`希望。

老師啊，您在我為不理想的成績(jī)潸然落淚時(shí)，便像母親一樣，用溫柔的話語撫慰著我，告訴我：人生的道路還很漫長(zhǎng)，跌倒了一次沒關(guān)系，只要你勇敢的爬起來，拍去腳邊的塵土，昂起頭，大踏步向前走去，你就是勝利者!聽了您的教導(dǎo)，我便更勇敢地面對(duì)以后的困難與挫折，不害怕也不退縮。

在我為難題而困惑時(shí)，您便像上天派來的天使，為我解決難題，給我指明前進(jìn)的道路，讓我懂得怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能進(jìn)步。老師啊，您無私的雨露灑在我們身上，讓我們茁壯成長(zhǎng)！

老師，謝謝您！謝謝您平日的細(xì)心呵護(hù)，我相信在您的幫助下，我能把我的路走得更好！

謝謝你老師小學(xué)作文 篇7

“百花園中花似錦,花紅要靠育花人”我們班的語文老師不就是這樣的一個(gè)育花人嗎?她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們.在這里,我要把這首贊美園丁的詩(shī)句獻(xiàn)給我敬愛的劉老師.是她幫助我不斷地攀登知識(shí)高峰;是她告訴了我們什么是真、善、美,什么是假、惡、丑.如今,我的作文能夠取得今日這樣的成績(jī),凝聚著您的多少汗水啊!

記得有一次,您讓我們寫我和書的故事,我回到家想了很久,終于寫成了一篇四五、百字的“大作”.作文交上去了,我滿以為可以得個(gè)“優(yōu)”,可作文一發(fā)下來,居然滿是紅字的批語,后面寫著:請(qǐng)認(rèn)真修改!下課后,老師讓我去辦公室一趟.我到了辦公室門前,看到老師正在批改作業(yè).于是,我說了聲:“報(bào)告.”可老師還沒有反應(yīng),我只好又說了一聲:“報(bào)告.”老師才回過神來,招收讓我進(jìn)去.我走到了老師的,問道:“老師?”“張旭升, 你這篇作文寫得不怎么好, 老師嚴(yán)肅的說,“你不但沒有把對(duì)書的感情寫出來,而且內(nèi)容也不夠具體.”“老師,那我應(yīng)該怎么改呢?”我問.老師說:“你可以把去和找書的過程寫出來, 還可以借鑒

第二天,我把修改好的作文交給了老師.當(dāng)我再一次拿到老師批改后的作文時(shí),我高興的跳了起來,本子上用紅筆寫著一個(gè)大大的“優(yōu)”,多么可愛的“優(yōu)”啊!我想:這次多虧了劉老師,這里面蘊(yùn)涵了老師的心血啊!老師不但教會(huì)我寫作,更教會(huì)了我如何做人,所以我感到這是實(shí)實(shí)在在的“優(yōu)”.

我從心底里感謝這位好老師:謝謝你,敬愛的老師!

謝謝你老師小學(xué)作文 篇8

老師, 就像園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師，就像蠟燭，默默燃燒自己卻不求回報(bào)；老師，就像流水，澆灌我們幼小的心田.......

還記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午，老師將作業(yè)本發(fā)下來讓我們改正。看著周圍同學(xué)興奮地說著自己的成績(jī)，我也滿懷希望地打開作業(yè)本。誰知，映入眼簾的并不是優(yōu)秀的成績(jī)，而是一行醒目的大字：“字寫好點(diǎn)，行嗎？”我立馬灰心了，心中微微有點(diǎn)酸。下課后，老師把我留了下來。我本以為她會(huì)狠狠的罵我一頓，可老師沒那樣做，反而微笑著向我走來，翻開我的寫字本。老師先用鉛筆嫻熟的寫了幾個(gè)大字，讓我模仿著寫。我笨拙地舉著筆，在紙上慢慢劃動(dòng)，還時(shí)不時(shí)看看老師寫得字，生怕哪兒寫不好了。在我一筆一劃認(rèn)真地寫下，一個(gè)字就順利完成了?？蛇@字一個(gè)筆畫長(zhǎng)一個(gè)筆畫短的參差不齊，不是一般的丑。我抬頭無助地望望老師，她還是微笑地看著我，對(duì)我說：“你看這字，橫先重再輕，最后再重；豎呢，一直筆直下來；撇......”老師仔細(xì)地講著,我認(rèn)真聽著。我又重新拿起筆，照著老師那樣說得寫，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都十分注意。但字還是歪歪扭扭的。我沮喪極了，老師見我如此失落，便和藹可親地說：“沒事，加油！比前一個(gè)字好多了，繼續(xù)."說罷，她扶著我的手開始寫。我越寫越有靈感，手好像被施了魔法一般，找到了感覺。我自己嘗試著寫了幾個(gè)，一個(gè)字比一個(gè)好。不一會(huì)兒，一個(gè)端端正正的字便出現(xiàn)了。我高興極了，老師也松了口氣。

那次難忘的啟蒙使我終身受益。現(xiàn)在的我，不僅能寫好鋼筆字，還可以嫻熟地寫毛筆字，這全功歸于老師！

小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也將分離。老師感謝您的教誨，感謝您的循循善誘。我由衷地對(duì)您說

“老師，謝謝您！”

謝謝你老師小學(xué)作文 篇9

老師，親愛的老師，謝謝您！您每天早出晚歸，就是為了我們些幼小的花苗。您對(duì)工作很盡職，教我們道理。

您一直對(duì)我們說要做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子，這樣才能收到別人的尊敬，在《新閱讀訓(xùn)練營(yíng)》里的第7課，《追趕承諾》里的百事可樂公司的總裁卡爾先生就是這樣一個(gè)有誠(chéng)信的人，我們學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候，您就說了我們要向他學(xué)習(xí)，讓誠(chéng)信陪伴我們成長(zhǎng)，不經(jīng)常撒謊。但有些同學(xué)還是經(jīng)常說謊騙人，您就耐心地教育他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正缺點(diǎn)，做一個(gè)好孩子。

在其他時(shí)候，有文章講到誠(chéng)信時(shí)，您也會(huì)提到讓我們做到不騙人；或者有同學(xué)騙了老師，騙了同學(xué)的.時(shí)候，您也會(huì)用他的事例來教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)。您一直在說誠(chéng)實(shí)是為人之本，時(shí)刻提醒我們，我們也一直銘記在心，有誠(chéng)信很重要，如果一個(gè)人有誠(chéng)信，它就能讓我們的一生受益，但是如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，隨便騙人，借錢不還，那個(gè)人豈不是糟透了，是的，他也能是我們的一生隨之毀滅。

我在二年級(jí)的時(shí)候，對(duì)錢已經(jīng)有了概念，可印象還是不是非常深刻，不知道怎么使用。有一次，在上完音樂課我們?cè)诨亟淌业臅r(shí)候，我看到了有一張100元錢在地上，我撿了起來，有幾個(gè)同學(xué)看見了，對(duì)我說自己拿著吧，這可是100元?。∵€有幾個(gè)同學(xué)說，這是100元，要交給老師。我一時(shí)沒了主見，腦袋里跳出了兩給想法，一個(gè)是：自己拿吧。還有一個(gè)是，別上當(dāng)，給老師。我還是決定先拿回教室，一會(huì)交給老師?；氐搅私淌遥伊ⅠR給了老師，老師問請(qǐng)了情況，把錢收下了，后來又交給了大隊(duì)部顧老師，她還夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子呢！

可見，誠(chéng)信很重要，我們一定要有誠(chéng)信哦！

謝謝你老師小學(xué)作文 篇10

9月10日是教師節(jié)。教師節(jié)的天格外藍(lán)，教師節(jié)的云格外白，我也懷著格外興奮的心情來到學(xué)校。

學(xué)校里的人寥寥無幾，我抬頭一看，辦公室的燈開著。我隨即一愣，立即明白了。今天不是教師節(jié)嗎？老師一定在慶祝自己的節(jié)日。

我像小偷一樣躡手躡腳地走到辦公室窗前，撥開絲瓜藤，偷偷向里面張望?！鞍。　蔽业淖齑髲?。親愛的老師，她還在那伏案工作，原來有神的雙眼，充滿了血絲，不知老師什么時(shí)候起來的。我看到這里鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來。這時(shí)，老師從椅子上起來了，我連忙藏起來。

我又向里望望，桌子上推開了一本功課本，作文本上爬著一個(gè)老花鏡，日歷翻到9月10日這頁(yè)。地球儀、墨水瓶和筆筒都整潔地站著，為老師服務(wù)。

老師的節(jié)日送什么呢？送賀卡？送本子？一切都不行，仍是送花吧！我想到這里，立即二話沒說就跑向門外。

我向四面望望，看到一個(gè)小山坡上開滿了雛菊，那些菊花美極了，像一個(gè)個(gè)可愛小孩的臉，我立即爬上小坡，摘了滿滿一把野菊花……….

再次來到窗戶前，里面同樣沒人。墻上的鐘還在沒日沒夜的走。我懷著崇敬的心，把鮮花分成幾束放到本子上，放到筆筒里，插到日歷的空間里。

老師啊老師，您是辛勤的花匠，培育了我們；老師啊老師，您是一只燭炬，用毫光暉映了我們。用多少錦繡的語言，也贊美不了靈魂的建筑師——我們親愛的老師！

感恩老師作文熱門

作文是考察學(xué)生語文水平的手段，通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。如果缺少對(duì)寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？考慮到你的需要，小編特地編輯了“感恩老師作文熱門”，感謝您的參閱。

感恩老師作文 篇1

記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校里新來了四位年輕貌美的女老師，很幸運(yùn)我們班也分到了一位。聽說她們都剛剛大學(xué)畢業(yè)。我暗暗感到慶幸，雖然我不知道她的性格如何，但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。

她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲，配著白色的運(yùn)動(dòng)鞋和白色的襯衫。

她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點(diǎn)兒深?yuàn)W。當(dāng)時(shí)正值炎夏，一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時(shí)常帶著幾粒汗珠。也許因?yàn)檫@個(gè)原因吧，她的課同學(xué)們都聽得津津有味，都顯得聚精會(huì)神。

她不僅課講得好，而且在育人方面也是一流的。我們班上有個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子，總愛惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒有目睹他惹事的經(jīng)過，所以對(duì)此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文，而她卻把那個(gè)同學(xué)叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣，不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個(gè)同學(xué)說了一節(jié)課，后來那個(gè)同學(xué)哭了。老師見狀，似乎心動(dòng)了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，教室里靜極了，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動(dòng)了。老師察覺后回過頭來說：“大家趕緊預(yù)習(xí)課文吧?！痹谒仡^的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無奈。

說也奇怪，從那以后，那個(gè)同學(xué)似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個(gè)同學(xué)都頭疼過，沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動(dòng)了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。

是啊，人們都說，老師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎？

感恩老師的記敘文3

今天，黃老師給我們上了一節(jié)感恩作文課，上完后，就給我們看了兩個(gè)專家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿愛》；朱天虎主講《心懷感恩成就夢(mèng)想》；看完后，我知道感恩是什么？教師節(jié)將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因?yàn)槲覀儼嗌系鸟蠋熓且晃缓苡胸?zé)任心的老師。

有一次，上課鈴聲響了，大家跑進(jìn)教室，老師走來了，就說：“同學(xué)們，拿出語文課本來，請(qǐng)翻開語文課本的第一頁(yè)，第一頁(yè)的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺(tái)講話，講著講著，老師看見我在下面玩東西，老師走了下來，瞪了我一眼，我看見了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來，老師說；“支婷穎，你剛才在干什么？”?！拔摇摇睙o法回答老師的問題，我就拿出課本認(rèn)認(rèn)真真地聽課了，課本上的內(nèi)容講小朋友的禮物是一條紅領(lǐng)巾。老師看見我聚精會(huì)神地聽課，就鼓勵(lì)我說；“支婷穎，你真棒！”我和老師都露出了笑容。

還有一次，在上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，老師看見我認(rèn)認(rèn)真真的聽講，說；“如果你們大家上課認(rèn)認(rèn)真真聽講的話，我就給你們糖?！蹦枪?jié)課我專心致志地聽講，我不但得了一塊糖，而且學(xué)到了不少的知識(shí)。那天起，老師沒講一節(jié)課，我都好好聽課，期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。

“覃老師，您辛苦了，謝謝您！”我會(huì)在您的教誨下，學(xué)會(huì)做人，學(xué)到很多知識(shí)的。

感恩老師作文 篇2

1、浙江春風(fēng)吹，吹綠桃李，當(dāng)讀書當(dāng)老師；浙江重視教育，培養(yǎng)匡時(shí)人才，感恩師德永恒。

2、杏兒一片燦爛，園丁十分光榮，耕耘千分豐收，桃李十分感激。

3、教師應(yīng)當(dāng)教人做人的方法；所給予的職業(yè)應(yīng)該是一個(gè)人的職業(yè)；需要解決的困惑應(yīng)該是一個(gè)人的困惑。

4、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來燦爛的早晨，老師把我們引向壯麗的人生。

5、11我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給你一片藍(lán)天。祝您幸福健康。

6、上節(jié)：一支粉筆，三尺講臺(tái)，園丁譜出千韻；接下來：九月艷陽，十日盛宴，桃李清起來一天。

7、你是平凡的，你是特別的，只有平凡與特別與你同在！平凡特別=快樂，快樂。

8、堂堂正正做人，獻(xiàn)身教育；保持理智，平靜地享受你的生活。

9、當(dāng)了三十多年的教師，我做了一件最偉大的事：三十年前，我的女兒在教師節(jié)出生了。

10、關(guān)愛兒女成學(xué)者，也為教育作豐碑；24、減輕負(fù)擔(dān)，用東風(fēng)消除惡習(xí)。

11、我敬愛的老師是那座橋，引領(lǐng)我翻越高山；箭，把我射向未來；是船，讓我渡過彼岸；是翅膀讓我飛得很高。

12、燭光折射出您的愛意，絲絲流露出您的真情。桃李記您恩，短信傳節(jié)日祝福。

13、您是知識(shí)的鏈接，是我們學(xué)習(xí)的主頁(yè)。我們有這臺(tái)便攜式硬盤，有了您的指示發(fā)財(cái)了。

14、蠟燭…這些都意味著你的付出，但請(qǐng)相信：天道酬勤，付出總會(huì)有回報(bào)。

15、時(shí)代變了，生活變了，環(huán)境變了，但始終沒有變化的是學(xué)生對(duì)老師永遠(yuǎn)感恩的心。

16、對(duì)于國(guó)家，只有逗號(hào)，沒有句號(hào)；對(duì)教師和教育的尊重沒有終點(diǎn)，只有開始。感恩我的老師，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。

17、回首過去，教育事業(yè)翻天覆地，老面孔換新顏；放眼今日，德高望重的老師們攜手共進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

18、您工作今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

感恩老師作文 篇3

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

兩年前的我走進(jìn)了這所高大整潔的學(xué)校，也相繼認(rèn)識(shí)了許多不同性格不同樣貌的老師，但讓我印象最深刻的還是那和藹可親、知識(shí)淵博的李老師。她像辛勤的小蜜蜂，勤勤懇懇的做自己的事，又似辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。而我便是她親手栽種的桃李中的一顆。

記得那年夏天我才十歲，剛剛邁進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，是個(gè)不諳世事的小孩子，我們這是住宿學(xué)校，一周才回一次家。初來乍到的我在學(xué)校難免時(shí)常想家，想到家里的一花一木，一點(diǎn)一滴還有親愛的家人們那一張張溫馨的臉……便不禁潸然淚下。李老師見狀便來安慰我，她用她那迷人的微笑融化了我心中悲傷的積雪；用她那美妙的話語，奇跡般地使我呵呵大笑忘記悲傷；用媽媽般的愛讓我不再想家。

隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，寫作的字?jǐn)?shù)也在不斷地增加，而寫作又一直是我心里的一塊大石頭，拿不起也放不下，就像人們所說的：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了?！彬T虎難下，進(jìn)退兩難，令我時(shí)常因?qū)懽魑亩l(fā)愁。李老師察覺到了我的這個(gè)“噩夢(mèng)”，便讓我時(shí)常留意生活中司空見慣的事、美妙的事，領(lǐng)悟了大自然的奧秘，領(lǐng)略了我國(guó)的大好河山。便帶回了寫日記的靈感。李老師真像童話中的仙子。這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡的日記中就充滿了生機(jī)，日記中長(zhǎng)出了小草，開出了小花，雄鷹在里面展翅高飛，駿馬在里面奔馳，魚兒在里面歡快地游來游去。日記中有我和同學(xué)們的歡歌笑語；有獨(dú)自流淚時(shí)的悲傷；有堅(jiān)強(qiáng)的外表下脆弱心靈的體現(xiàn)……

然而這些新奇有趣的體驗(yàn)、滿腹的書香之氣、花花綠綠的獎(jiǎng)狀，不都是老師辛勤耕耘后結(jié)出的果子嗎？

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘，感恩是一口清泉，滋潤(rùn)了我們的心田；感恩是一縷陽光，溫暖了我們的身心；感恩是一句安慰的話，撫慰我們幼小的心靈。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

謝謝給予我知識(shí)、沐浴著我成長(zhǎng)的老師們！

感恩老師作文 篇4

從小學(xué)的時(shí)候起，我打心眼里就不算一個(gè)特別乖的學(xué)生，所以我特別討厭對(duì)我十分嚴(yán)格的老師?；蛟S那時(shí)候不懂事，然而到了五、六年級(jí)我仍舊帶著那種思想，我卻對(duì)她，我現(xiàn)在最尊重的人——我的小學(xué)班主任譚老師滿懷歉意了，當(dāng)我離開她時(shí)，我才懂得什么叫年少無知。

譚老師，是一個(gè)有著一頭微卷粟色頭發(fā)的漂亮女教師，或許當(dāng)時(shí)我并不那么覺得，但現(xiàn)在憶起，卻覺得她的面龐是那么美麗，那么美好。固然她有著一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，但她卻從不像其他女老師那般，一頭秀發(fā)垂落于肩際，她永遠(yuǎn)把頭發(fā)束起，顯得那么的干凈利落?，F(xiàn)在想起那時(shí)我還老是在背地里說她不懂情調(diào)還真是無盡愧恨。

有時(shí)候我經(jīng)常會(huì)想一個(gè)面相溫柔的人，怎么對(duì)我們這么嚴(yán)格呢？她不像其他老師，學(xué)習(xí)成績(jī)過得去，上課開開小差也就睜一只眼閉一只眼過去了。而她呢，誰上她的課敢在書上畫小人吶！我現(xiàn)在或許只有小學(xué)語文課本是干凈的了，又或許她柜子里還有我那幾本小人書呢。在記憶中有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。應(yīng)該是三年級(jí)，我經(jīng)常不認(rèn)真聽數(shù)學(xué)課，所以算術(shù)題從來做不對(duì)。那天我中午，當(dāng)大家都愉快地享受午餐時(shí)，她卻把我拉到一旁，將一頁(yè)好似是她手寫的數(shù)學(xué)題丟到我身邊，嚴(yán)肅地跟我說：“快寫，不寫完就不要休息！”當(dāng)我一邊哽咽一邊寫的時(shí)候，她厲聲說：“如果你現(xiàn)在以不認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)每一道題，每一次課，每一次考試，將來你怎么面對(duì)你的人生！”當(dāng)時(shí)的我只是埋怨，讓我做題還這么兇。但或許在我抽泣中吃下的那碗香噴噴的教師餐時(shí)，我的怨恨稍微減少了。

當(dāng)我離開了你以后，當(dāng)我考完數(shù)學(xué)檢查后得了比別人高的分?jǐn)?shù)時(shí)，我才覺得那一句話竟是如此有用；當(dāng)我離開了你以后，當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)生活時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那一句句叮嚀是那么溫暖；當(dāng)我離開了你以后，當(dāng)我的筆落在這張作文紙上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你是那么愛我，我也是那么愛你。

感恩老師作文 篇5

吵雜的教室中，傳來一道慘老憤怒的責(zé)備聲：

“肅靜！你們都給我安靜點(diǎn)?！币粋€(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，滿臉都是一條接著一條的皺紋，身上穿著一件中山服，腳底卻托著一雙棕色的老拖鞋。左手拿著一本政治書，另一只手抓著一根不知道什么原因已經(jīng)折斷的粉筆。

“課堂時(shí)間，不準(zhǔn)討論。”政治老師雙眼瞪得圓滾滾，掃射了教室里的所有同學(xué)。這已經(jīng)不是第一次教訓(xùn)全班的同學(xué)了，但是每次說完政治老師轉(zhuǎn)過頭，全班立馬又喧鬧起來。這一次恐怕又是悲劇重演。

果然在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間，全班又哄嚷起來。而老師的臉已經(jīng)通紅，坐在一組第一張座子前的我，很清楚的發(fā)現(xiàn)他那算歷經(jīng)滄桑的老眼，在轉(zhuǎn)過身的瞬間，滴下了男兒的不輕易流的水晶淚。

他在也沒有理會(huì)那些一直不尊敬老師，不尊敬長(zhǎng)輩的鼠輩們，而是環(huán)顧教室一圈，緩緩向著我們一組與二組的同學(xué)這邊走來。我們好奇他要干什么？

“班里太吵，你們熱愛政治的同學(xué)們，我不能讓你們被影響了，我來你們這邊講課，這樣你們就不會(huì)烙下功課了?！崩蠋熉曇粲行┥硢?，卻很精神，絲毫沒有對(duì)我們班的壞氣氛而感到頹廢。我想說句什么，嘴巴撇了撇，卻沒有開口。他那蒼老的聲音徐徐傳來，雖然被班里的學(xué)校吵到，但卻站在我的身旁，一字不漏的講著精彩的一節(jié)課。

他每一節(jié)課都是這樣。他與其他老師不同，講臺(tái)有一張木椅子給老師講課時(shí)坐，但是我敢保證他在我們班講課時(shí)從來沒有坐過，每次都是站在我們身邊講課，慢慢解開我們對(duì)于政治的疑惑與不解的問題。我們很感謝他為了我們而每次上政治課都來到我們身邊講課。

他沒有一些老師的高傲自大，對(duì)于一些跟他打招呼的學(xué)生，都是喜笑顏開。

“老師好?！?/p>

“喲~真乖，快上課了，趕緊吧。”

他每次都是這樣，總是帶著慈祥和藹的笑容。

他很節(jié)儉，他不會(huì)浪費(fèi)所有的東西，甚至每一頓飯都吃得干干凈凈，一粒不剩，當(dāng)我在食堂看到他手中端著一個(gè)猶如剛洗好的空盤子時(shí)，讓我又是震驚，又是尊敬。

我抽個(gè)空問了問他一些關(guān)于政治的問題，他總是完完全全的幫我解決難題。他每次都笑著跟我說：

“我以前也是不會(huì)的題目就問老師，我記得當(dāng)時(shí)的政治老師還夸獎(jiǎng)過我吶……”

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要中考，上課的時(shí)候手中過了一大把白色的紙張，那是他辛辛苦苦印刷出來給我們復(fù)習(xí)的試卷，可是試卷分發(fā)下來卻沒有多少人在做試題，立馬老眼就瞪得圓滾滾，可是看到我們有在做試題的時(shí)候，臉色變緩和不少，或許這個(gè)對(duì)他辛苦的一種回報(bào)，他也是希望我們能考個(gè)好成績(jī)。

中考的最后一天，他一直囑咐我：

“審題要清，不能亂了知道嗎？還有要按照書里的意思答題，不能按自己的套路走?！彼恢眹诟肋@一句，我也是配合的每次都點(diǎn)頭，表示我很清楚。

中考后我的政治分?jǐn)?shù)是所有科目里的，最讓我滿意的?？墒钱?dāng)我再一次去找政治老師時(shí)，他卻不在學(xué)校了。從那時(shí)候起我便沒有見過他，或許他已經(jīng)退休了，或許還沒有。但是有一點(diǎn)我知道，我再也很難找到他，因?yàn)樗呀?jīng)不在原有的學(xué)校教書了。

我很感激他幫我把政治的分?jǐn)?shù)提高而讓人吃驚，我很感激他在吵雜的人海中繼續(xù)努力為我們講學(xué)，我感激，感激他所做的每一件事都是為了我們，為了大家。他便是我的政治老師。

“老師，你是否還記得我！是否還健健康康的享受晚年呢！”

感恩老師作文 篇6

感恩老師作文素材

當(dāng)我一次次遇到難題，是老師向我伸出救援之手;當(dāng)我有不理解的地方，又是老師細(xì)心地給我解答;當(dāng)我做對(duì)了，老師鼓勵(lì)我、贊揚(yáng)我;當(dāng)我做錯(cuò)了，老師教育我、開導(dǎo)我。

老師的微笑對(duì)我們充滿了關(guān)愛、充滿了慈祥，當(dāng)老師輕輕給我一個(gè)笑，我會(huì)感到如此親切。

學(xué)生生病了，老師會(huì)十分著急;學(xué)生取得了好成績(jī)，老師會(huì)十分高興。老師為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，無論是夏天，還是冬天都認(rèn)真地批改著試卷、批改著作業(yè)。老師為了讓同學(xué)們身體健康，盡量讓同學(xué)們注意衛(wèi)生，并在每?jī)?、三個(gè)星期做一次教室消毒工作，這里面包含著老師多少愛呀!

有一次，我生病了，少上了一天課，老師利用體育課的時(shí)間給我補(bǔ)了課，才沒有耽誤到課程，我十分感激老師。

我們要感謝老師，感謝老師對(duì)我們的付出。

我們要感謝老師，感謝老師給我們知識(shí)。

把我對(duì)老師的所有感謝匯集起來，匯集成一句平凡的話：“老師，謝謝你!”

感恩老師作文 篇7

成長(zhǎng)的路上，五彩繽紛的大千世界中，我們需要感恩的人，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，而我最感恩的就是我的語文老師董老師。

董老師個(gè)子很高，身材微胖。一頭美麗的棕色頭發(fā)，經(jīng)常被她扎成一個(gè)馬尾辮，顯得既年輕又干練。給我們留下最深印象的就是老師那雙會(huì)說話的眼睛，雖然不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。同學(xué)們都說老師的眼睛是火眼金睛，我們?nèi)魏蔚男?dòng)作都逃不過那雙眼睛，而我就切實(shí)領(lǐng)教了她的火眼金睛。

前段時(shí)間，我在語文課上偷偷看課外書，被老師抓了個(gè)正著。我原本以為老師又會(huì)啟動(dòng)她的河?xùn)|獅吼，可她只是看了我一眼，從我的抽屜中抽走了課外書。從那個(gè)復(fù)雜的眼神中，我看到老師對(duì)我的失望，這也讓我羞愧的無地自容。

下課時(shí)，我主動(dòng)找到老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：知錯(cuò)就改，還是好孩子。我在講課時(shí)，雖然你看的是文學(xué)類的作品，但在課堂上看與所講內(nèi)容無關(guān)的書都是不對(duì)的，老師在認(rèn)真講課，你沒有聽，課你不會(huì)了，怎么辦？老師的話，使得我懂得了上課認(rèn)真聽講的重要性，更讓我學(xué)會(huì)了寬容，吸取了教訓(xùn)。從此以后，每次上課我都專心致志聽講，再也沒有做過小動(dòng)作了，連聽課的效率都提高了很多。

聽別的班同學(xué)說，董老師像只母獅子，非常厲害，看到董老師生氣，他們都很害怕?？稍谖业男闹?，她一直都是我最喜歡、最可愛、最寬容、最有責(zé)任心的老師，她讓我懂得了許多知識(shí)，使我幼稚的心變得成熟，也讓我懂得了做人的道理，我感恩我的董老師。

2025最新感謝師恩作文熱門8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感謝師恩征文，歡迎大家分享。

感謝師恩作文 篇1

公車上的我永遠(yuǎn)行駛在街道的左側(cè)，小學(xué)永遠(yuǎn)在街道右側(cè)。左側(cè)，右側(cè)，30米的距離。每天我路過的風(fēng)景。學(xué)校的樓層反復(fù)翻修，老松樹還是四季常綠，操場(chǎng)是否仍是我畢業(yè)時(shí)的樣子，如今我又想起您。思念稍稍的恍惚了一下，好像又是一年前的畢業(yè)典禮。老師，可好？

曾經(jīng)的那個(gè)孩子，不思進(jìn)取，沒有愛好也沒有追求，對(duì)學(xué)習(xí)不熱衷，老是抱怨生活?？删褪怯幸淮?，她完全地被改變了。那是常常最讓她頭痛的東西——作文。老師布置了一篇描寫春天的作文，但對(duì)交來的作文很不滿意——許多同學(xué)的作文都很不真實(shí)，老師只表?yè)P(yáng)了兩篇作文，其中有一篇就是她的。其實(shí)她僅僅是把老師上課所講的東西寫出來，她也并沒有期盼會(huì)得到表?yè)P(yáng)，但真真切切的東西卻令老師贊賞。從此她發(fā)現(xiàn)寫作文不難。從此她莫名其妙地愛上了寫作。從此她的作文常常受到表?yè)P(yáng)。從此她喜歡語文，熱愛學(xué)習(xí)。

這就是我和我的老師的故事。

今年4月我去看過她，她正帶著畢業(yè)班。她的臉上還是明晰的笑容。她似乎一點(diǎn)都沒變。有時(shí)我不得不承認(rèn)緣分這東西。它讓一個(gè)孩子、一位老師——兩個(gè)素不相識(shí)的人相知六年，即使是分開也記得。

感謝師恩作文 篇2

心里埋藏念念不忘謝師恩，現(xiàn)實(shí)所望日日奮斗樹師魂。

做學(xué)生的日子已經(jīng)十多年了，回頭看看仿佛才是幾天的時(shí)間一樣。時(shí)光飛速，像穿梭機(jī)一樣，不能停留，不能挽回。當(dāng)我們成長(zhǎng)到身為人師的時(shí)候，我們會(huì)更加留戀這作為學(xué)生的日子。

對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)是痛苦的，而我更是在這痛苦之中要求自己擁有卓越的成績(jī)。老師的教育更是與我們緊緊相連，其中有著二者缺一不可的關(guān)系。教與學(xué)的密切連接，讓老師與我們之間更加緊密地"團(tuán)結(jié)"在了一起，彼此之間課上是師生，嚴(yán)格要求；課下是朋友，關(guān)心照顧。正是如此，我們從老師們身上學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識(shí)，更多的是懂得了怎樣做人。大學(xué)生活的途中，汲取的是學(xué)習(xí)方法，了解的是處理方式，在這樣的環(huán)境下，我們不斷成熟，不斷成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了有效學(xué)習(xí)的各種方法，我們了解了世態(tài)變幻的社會(huì)趨勢(shì)；我們知道了工作競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，我們懂得了立足社會(huì)的事實(shí)真理。

回過頭來，我們想對(duì)所有的老師說：

⊙是您們把自己所有的知識(shí)毫無保留的教授給我們，

⊙是您們?cè)诮淌谖覀兊耐瑫r(shí)仍然在不斷提高著自己；

⊙是您們不計(jì)報(bào)酬、大公無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，

⊙是您們?nèi)杖諍^斗樹立著老師偉大而虔誠(chéng)的靈魂！

⊙我們會(huì)努力拼搏讓自己的本領(lǐng)體現(xiàn)，

⊙我們會(huì)奮力前進(jìn)去尋找生存的道路；

⊙我們會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母校，

⊙我們會(huì)時(shí)時(shí)不忘來報(bào)答您們的師恩！

在教師節(jié)來臨之際，讓我們向所有從事教育工作的老師們道一聲："您辛苦了！我們感謝您！"

感謝師恩作文 篇3

有人把教師比作紅燭，燃燒自我，照亮別人；有人把教師比作春蠶，將畢生精力付出于眾；有人把教師比作辛勤的園丁，兢兢業(yè)業(yè)，培育花蕾。有這許許多多的贊美，是因?yàn)榻處熤畟ゴ螅驗(yàn)楸娙擞酶卸髦目唇處煛?/p>

我感激教師，我說：師恩，仿佛一縷春風(fēng)，輕輕的，推開了我心靈的窗。讓清爽的花香，和著新鮮的空氣，讓溫柔的知識(shí)之風(fēng)送進(jìn)心房。

教師，您用輕柔的雙手托起一個(gè)個(gè)生命，讓他茁壯成長(zhǎng)；您用辛勤的汗水，澆灌小樹苗，讓它成長(zhǎng)為參天大樹；您嘔心瀝血，呵護(hù)花朵，讓她對(duì)生命怒放美麗。

我常常覺得教師累：備課累，上課累，查作業(yè)累，還要累著關(guān)心每一位學(xué)生?？墒?，很奇怪，教師們卻總沒有怨言，總是默默的，承受一切的辛苦，勞累。

我感恩教師，感恩教師教給我知識(shí)；我敬佩教師，敬佩教師的默默無聞；我尊敬教師，尊敬教師的偉大與付出。

師恩，像一縷春風(fēng)，輕輕的，卻又那么動(dòng)人。感恩教師，用心感悟春風(fēng)般的師恩。

感謝師恩作文 篇4

俗話說的好：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，教育起著至關(guān)重要的作用。可是，誰來教育我們呢？不用想都知道，那除了父母、親人，就是老師了。

有人說，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都是顯得那么從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說，老師是辛苦的。

每天，老師和我們一樣，早早就來學(xué)校了，00年后的我們，沒有主動(dòng)性，所以，只有苦了老師。在一旁靜靜地看著我們晨讀；還有陪我們?cè)诓賵?chǎng)上排隊(duì)型隊(duì)列；在夜深人靜的時(shí)候，路過辦公室，就會(huì)看到老師認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)候還要鉆研很多資料。

別人有八個(gè)小時(shí)的工作制，而老師的工作又何止八小時(shí)！別人有兩天休息日，而老師又何曾有過真正的周末！老師的奉獻(xiàn)是無私的，根本無法用“工作”來衡量；老師的工作是無限延長(zhǎng)的，根本無法用時(shí)間來衡量。

每個(gè)老師都會(huì)有煩惱，那些煩惱不外乎就是家庭和事業(yè)，當(dāng)他們將近麻木的時(shí)候，他們還是堅(jiān)持了，他們堅(jiān)持帶著微笑走進(jìn)課堂，因?yàn)樗麄儾幌胍蜃约旱那榫w而荒廢了每一節(jié)課。

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，可是，他們都知道自己的心里必須裝著所有的學(xué)生。每個(gè)老師都要承擔(dān)工作的壓力，但他們心中的壓力一定是來自學(xué)生的期盼；每個(gè)老師也都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉快無法用語言形容，無法用金錢來衡量。

沒有當(dāng)過老師的人，都不會(huì)體會(huì)到那些又累、又清苦的生活。他們的心時(shí)時(shí)刻刻都是為我們操人們總是說，父母是我們第一任老師。那么，老師將會(huì)是我們第二任。所以，我們要向感恩父母那樣感恩老師。

感恩老師，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，都證明了自己的全身投入你在專心地聽課，那便是感恩。下課后，在走廊里看到老師，一抹淡笑、一聲問候、一句玩笑，這也是感恩。

讓我們以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師的辛苦教海吧！

感謝師恩作文 篇5

在我那記憶迷離的墻壁上，貼著好多好多幅褪了色的話。但有一幅我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

那是去年的一個(gè)星期一，我早早地來到了學(xué)校，讀起了書。

“呼呼”班里響起了廣播：“請(qǐng)伴奏樂隊(duì)隊(duì)員換好衣服后速到升旗臺(tái)前集中?！薄白?，換衣服去!”很快，我們便換好了衣服，來到了升旗臺(tái)?！鞍?好烈的太陽啊!”大家不約而同地說?！吧靸x式開始，奏樂……下面請(qǐng)老師講話。”只見一位老師走了上去，開始了她對(duì)我們的教導(dǎo)。好熱啊，儀式終于結(jié)束了，我們回到了換衣室。這時(shí)，我感覺有些頭暈，而且看東西有些不清楚。小琪知道后，便和小芳一起扶著我去老師那里。剛走到門口，就遇上了莊老師，他關(guān)切地問我感覺怎樣?我把頭暈和視線模糊的特征告訴了他。接著，我便不省人事了。

當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在老師辦公室的沙發(fā)上，莊老師正在為我捏人中。我看到周圍圍著許多老師、同學(xué)。他們的眼神仿佛在問：“你怎么樣?有沒有事?”這時(shí)，何校長(zhǎng)扶我坐起來，給我送糖水，一杯，又一杯，喝了四五杯之后，我才漸漸清醒過來。何校長(zhǎng)問了我的情況后推測(cè)我可能是低血糖虛脫。再休息了一會(huì)兒，何校長(zhǎng)便打電話叫我的爸爸來接我。

事后，我從同學(xué)的口中得知：當(dāng)我暈倒時(shí)，是莊老師和小琪一起把我抱到沙發(fā)上去的，后來，我不慎摔下地時(shí)，又是何校長(zhǎng)把我扶起躺在沙發(fā)上的。當(dāng)時(shí)，我全身濕透了，在不斷地冒著冷汗，嘴唇發(fā)白，是老師們輪流給我扇扇子，是老師們?yōu)槲壹本?，才讓我醒過來的。

老師們，如果不是你們，我不知要到何時(shí)才能醒過來，感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺?。在這里，我由衷地向你們說一聲：“謝謝!”

人間處處有真情，正是因?yàn)橛辛诉@些真情才能讓我們的世界變得更美好。讓我們向這些人致敬，向這些人歡呼。他們就是這個(gè)世界的引路人。

感謝師恩作文 篇6

往事的影子漸漸淡去，好像由鮮紅褪成粉白的春聯(lián)，在陽光下變得模糊。但求學(xué)路上因?yàn)橛兴业氖澜绱号ㄩ_。

她是我的班主任，雖相處不到一年，可似乎有一種神奇的魔力讓我深深依戀她。她中等身高，看上去并不強(qiáng)壯，但卻為我們扛起了很多。她的笑很有感染力，語文課上總是回響著她爽朗的笑聲，笑起來時(shí)微微翕動(dòng)的睫毛上也呈現(xiàn)出一條美麗弧線。

初識(shí)陌生

經(jīng)過初三分班，我來到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)不熟悉的老師，儼然如離群的大雁，不知所措。在課堂上，大家都能迅速跟著老師的步伐，而我卻因適應(yīng)太慢暗自傷神。也許是因?yàn)樗痰拇蟛糠謱W(xué)生都在這個(gè)班上，亦或是我沒有主動(dòng)積極地融入，我似乎成了一顆微不足道的沙粒。

還記得那節(jié)語文課，她，決定請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文。大家紛紛將手高揚(yáng)，她卻遲遲不叫，目光似乎在搜尋著什么。我微微抬起頭，堅(jiān)定地迎上她的眼神。她歡喜起來：“你來為同學(xué)們讀吧?！币幌蛳矏劾首x的我獲得大家的掌聲，她向我投來贊許的目光。后來在我的作業(yè)本上寫道：“老師一直都在關(guān)注你，大膽地表現(xiàn)自己好嗎？”瞬間我心里涌起一股暖流。

相識(shí)勉勵(lì)

初三的考試接二連三，成績(jī)與排名顯得尤為重要。而在第二次月考后，我掉出了前十，對(duì)我是一個(gè)不小的打擊。我害怕老師不清楚我的能力，而對(duì)我失望，心中充滿了焦慮與不安。因?yàn)榇痤}卡上刺眼的紅色，感覺滲進(jìn)了無限的嚴(yán)寒與冷酷。

而她猶如一縷陽光照進(jìn)了我的心房，把我的大疙瘩融化了。她沒有責(zé)備我，而是語重心長(zhǎng)地給我分析失敗的原因，講述成功的道理。在她的貼心話語下，我先前的失落與自卑化作縷縷云煙，被吹散了。

陪伴感恩

現(xiàn)在距離中考，只有幾十天了，她也成為了我們的一員，與我們并肩作戰(zhàn)。早晨，她準(zhǔn)時(shí)到校督促我們晨讀；在高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練后，她總會(huì)為我們燒好一壺開水；在自己身體不舒服的情況下，也毅然上課，盡管眼中布滿讓人看著心疼的血絲……

回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)她不僅是我們的班主任，更像我們的“媽媽”。

有了她的關(guān)愛與陪伴，初三的日子顯得沒有那么枯燥乏味，忘不了她的笑容，以及帶給我內(nèi)心的深深感動(dòng)，而這一切都將化作感恩之情，在我的記憶中永存，讓我的世界春暖花開。

感謝師恩作文 篇7

她，如春蠶一般，春蠶到死絲方盡;她，如蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人;她，如海洋一般，日夜澎湃的知識(shí)知音，她就是我們的語文老師——許老師。

許老師是我們的語文老師，她雖然個(gè)頭不高，但是有著非同凡響的工作態(tài)度和處事能力。她還是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，每當(dāng)有活動(dòng)的時(shí)候，她總是盡心盡力，總是積極做好自己應(yīng)做好的事情。

許老師有許多優(yōu)點(diǎn)，如：教書能力好，工作態(tài)度端正，一雙炯炯有神的眼睛……老師總能用眼睛說話，她的眼睛就如一潭深深的潭水。記得有一次，許老師發(fā)現(xiàn)了我心不在焉的樣子，便用眼睛一直盯著我看，當(dāng)我猛地抬起頭來是，我便看到了許老師那雙深不可測(cè)的眼神，我的臉頓時(shí)燒起來，便抱歉地低下了頭。但是，我很快又回過神來。我一輩子都不會(huì)忘記，那節(jié)課，我聽得是格外的認(rèn)真，我會(huì)銘記這一刻，老師沒有點(diǎn)出我的名字，而是用眼神提醒這我，我感謝老師，給我面子;我感謝老師，沒有傷害我幼小的自尊心!

老師，你們每天早出晚歸，，不顧烈日嚴(yán)寒，總是堅(jiān)持著，為的就是不讓我們浪費(fèi)時(shí)間，幫助了我們班拿了一屆又一屆語文平均分第一的成績(jī)，老師，我們能有這樣的成績(jī)，，其中有些原因就是你付出的汗水，所以，許老師，我以你為榮!

老師，您還記得嗎?是誰，在寬敞的教室里，教給我們豐富的知識(shí)?是誰，用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰，是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?許老師，是您，這一切都是您!您辛苦了!老師!您把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我代表同學(xué)們向你致以致以崇高的敬意——您辛苦了，老師!

許老師，你不愧有著特殊的使命，是塑造著人民的靈魂的人!

感謝師恩作文 篇8

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！?/p>

今晚的微風(fēng)夾雜的梔子花的味道，讓我想起了那個(gè)很久之前帶著金桂味道的秋日。那是我和班主任的第一次相遇……

“你就是新來的同學(xué)??？怎么落了一個(gè)月的課？”“我受傷要住院?！薄澳憧什豢剩俊薄拔矣兴?，不用了，謝謝。”“告訴你哦，我們班主任可有趣了，雖然有時(shí)候很兇?！薄笆菃幔俊蔽业男撵饋?。

“行啦，還不去上早讀，別打擾新同學(xué)了?！彪S著語文課代表的提醒，他們漸漸散去了。“你不用害怕，他不兇的，很和藹?！彼f著解釋道，我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

鈴聲鬧了一遍又一遍，老師終于來了。我伸長(zhǎng)脖子看她，一雙炯炯有神的雙眼，像兩片帶露花瓣的雙唇，干凈利落的發(fā)型。好精神??！這是我那時(shí)的贊嘆，她將目光望向我，那是一雙都會(huì)說話的眼睛?。⊙劾飳憹M了慈愛。微微一笑，她走近我：“你坐這不方便，坐那行動(dòng)方便，坐那好不好？”我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭。等我坐好，她便開始了巡查班級(jí)情況。這暖意濃濃的笑，瞬間讓我喜歡上了她。

昨天是今天的回憶，明天是今天的夢(mèng)。時(shí)間很快來到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上的人如同正泛著紅的石榴，一個(gè)擠著一個(gè)。我想見到他們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的樣子，我們班跑步名將，跑錯(cuò)了賽道，為此，最終別的班級(jí)獲得了名次。她絲毫不生氣，咧著嘴笑：“今天跑錯(cuò)了跑道，明天上課不要走錯(cuò)班哈！”他撓撓頭，嘿嘿笑著：“好?！?/p>

一晃到了初三，她還是我的班主任，很幸運(yùn)也很開心，每月的月考讓我們壓力驟然加重，她上課為了讓我們釋放壓力，講課一日比一日有趣。一次月考后，我掉了很多。我急得像被壓在五指山下的孫悟空一般，她讓我放學(xué)后去她辦公室。她仔細(xì)分析著我的弱處，讓我多下功夫。語氣里充滿著關(guān)心，沒有責(zé)備的味道。至此之后，我便愈來愈努力。

2018年的我肯定想不到會(huì)與班主任共度三年時(shí)光，幾載冬夏，我們即將在這個(gè)充滿夢(mèng)想和蟬叫的夏天分離，心中多有不舍。三年來她給了我太多關(guān)心，能忘記嗎？謝謝您，班主任，您讓我知道生活沒有什么坎過不去。謝謝您，教了我許多知識(shí)，讓我受益匪淺。謝謝您，讓我有了面對(duì)未來的勇氣。

班主任，謝謝您！

感謝媽媽作文(熱門4篇)

多寫作文可以訓(xùn)練我們的邏輯推理和信息處理能力，不斷提高我們的文字表達(dá)水平和寫作質(zhì)量。在寫作過程中，我們需要特別注意一些重點(diǎn)，以達(dá)到更好的效果。本文提供了關(guān)于“感謝媽媽作文”的相關(guān)信息，希望能對(duì)您的工作和生活有所幫助！

感謝媽媽作文 篇1

“鮮花的'美，是因?yàn)樗玫搅岁柟獾膼?；小草的茁壯，是因?yàn)樗玫搅擞曷兜膼?，又得到了陽光的愛。”我們的健康成長(zhǎng)，是因?yàn)榈玫搅藡寢屇菬o私而偉大的愛。我要感謝媽媽！

三年級(jí)的時(shí)候，有一次我突然在課堂上倒了下去，莊老師打了電話給媽媽。爸爸媽媽急急忙忙趕來了學(xué)校?？吹轿?，媽媽急得一把抱起我，眼淚嘩嘩地往下流，話都說不完整了：“寶貝……寶……你怎……怎么……了……”她全身都在發(fā)抖，哭著說：“怎么了，寶貝，媽媽來了，不怕?。　卑职謰寢寧胰チ酸t(yī)院。媽媽對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生，你快看看我女兒，她到底怎么了？麻煩您給我們做最好的檢查，用最好的藥，花多少錢都沒關(guān)系?！睓z查結(jié)果出來了，醫(yī)生看了說，沒什么大礙，只要吃點(diǎn)藥就好了。聽了醫(yī)生的話，媽媽一下子癱在了地上。她一邊流淚一邊說：“寶貝，幸好你沒事，嚇?biāo)缷寢屃??！蔽抑?，她那顆緊張又害怕的心終于安定了下來。那一刻，我真正明白了媽媽是多么愛我。

媽媽不僅關(guān)心我的身體，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽每天下班后還要幫我檢查作業(yè)，遇到我不懂的題目媽媽會(huì)耐心地教我如何解決?？粗鴭寢屆刻爝@么辛苦，我非常心疼！

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽對(duì)我的愛就像溫暖的陽光，讓我時(shí)刻沐浴著愛的暖流。我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您！”

感謝媽媽作文 篇2

我的老媽什么都好，就有一點(diǎn)令我討厭，那就是——嘮叨大法。那獨(dú)特的嘮叨聲，一直伴隨著我，像個(gè)影子一樣。

“六點(diǎn)半了，怎么還睡呀？有時(shí)間多讀讀英語書，一日之計(jì)在于晨嘛！”看吧，這就是我在家的真實(shí)寫照，老媽嘮叨的聲音，像潮水一樣，不斷朝我涌來。我極不情愿的穿衣服，心想：老媽每天都這樣，累不累呀！如果每天的嘮叨聲可以減少一點(diǎn)，我的耳朵就會(huì)晚一點(diǎn)生繭了，可憐呀！剛出房門，又傳來一陣嘮叨聲：“這是你的襪子嗎？怎么放這，也不洗洗呀，等著發(fā)霉嗎？快自己洗洗去！”這剛清凈了0。000001秒吧，老媽又開始“演講”了，“對(duì)了，用肥皂搓幾下，不然洗不干凈?！鄙n天??！大地啊！

我難道連這點(diǎn)事也不知道嗎？真是畫蛇添足——多此一舉！

這也就剛邁出一步，“哎，別動(dòng)！”老媽這是要謀殺呀！想嚇?biāo)續(xù)e呀！“這里我方的東西，千萬別給我踩啦，注意點(diǎn)兒！”

每天，媽媽這臺(tái)“播報(bào)機(jī)”都不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，她生病的時(shí)候，還要嘮叨。上學(xué)之前，還要寒暄幾句：騎車注意點(diǎn)兒，上課認(rèn)真聽講……

在媽媽的嘮叨聲中，我感受到媽媽對(duì)我的愛，我想告訴您：媽媽，你的嘮叨對(duì)我的幫助非常大，謝謝你！

感謝媽媽作文 篇3

每個(gè)人都得到過別人的幫助，每當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助的時(shí)候都會(huì)心存感恩，而我也不另外，我要的感謝的是我的媽媽。因?yàn)槲业膵寢尣坏o予了我的生命，還教會(huì)了我非常做人的道理。

那是xx前的一天夜里，“哇”的嬰兒哭聲，打破了夜里的寂靜。就這樣，我誕生了。

我的出生，帶給了您沒有止的勞累。每天夜里，家里的燈都是亮“通宵”的，調(diào)皮愛哭的我總是讓你徹夜未眠。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，開始學(xué)習(xí)說話了，您耐心地一字一句地教我說話，就這樣，日復(fù)一出，不知付出了多少，我才學(xué)會(huì)說話。這凝結(jié)了您多少的付出與心血呀！

媽媽，您對(duì)我不但付出了無微不至的愛，還教會(huì)了我許多做人的道理。

記得讀三年級(jí)時(shí)，有一天，我做完了老師布置的作業(yè)，拿給您檢查，您看了已后，皺著眉說“孩子”你做的作業(yè)雖然是對(duì)的，但是，你寫的字歪歪扭扭的，這怎么行呢，這是一種態(tài)度問題，假如你是老師，你的學(xué)生寫出這樣的字，你會(huì)怎么想呢？做人要將心呀!”聽了媽媽的話，我又把不規(guī)范的字擦了重寫，從那以后，我不管做什么事，都認(rèn)真去做。

媽媽，感謝您無微不至地關(guān)心我，疼愛我，是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是您讓我明白了許多做人的道理；感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，才使我的生活過得豐富多彩。

感謝媽媽作文 篇4

世間最偉大的愛莫過于母愛，世間最偉大的人莫過于母親。有人說：“母愛是一種巨大的火焰。”而又是什么使這把火燒得如此之旺？我想：是母親要保護(hù)我們的欲望，是母親心中對(duì)我們無時(shí)無刻的牽掛。所以，我要感謝媽媽。

感謝媽媽，感謝您不辭辛苦的工作。記得有一次，您中暑了，卻不肯休息，仍是早早的上班去了。我當(dāng)時(shí)不理解，很生您的氣，認(rèn)為您傻?，F(xiàn)在我明白了，您這么做，是為了不延誤出貨的時(shí)間，是為了姐姐和我的學(xué)習(xí)，為了一家的生活，為了做一個(gè)無愧于心的媽媽。

感謝媽媽，感謝您不厭其煩的講解。還記得那次，我在學(xué)習(xí)上遇到了一個(gè)不會(huì)解的難題，向您請(qǐng)教。您趕忙放下手中的活計(jì)，立刻給我講了起來。可我那不爭(zhēng)氣的大腦就是聽不會(huì)，你并不生氣，繼續(xù)不厭其煩地一點(diǎn)點(diǎn)的幫我分析。等到我明白時(shí)，您已經(jīng)口干舌燥，但始終沒有喝水，沒有喝一杯離您只有寸步之遙的水。

感謝媽媽，感謝媽媽無微不至的關(guān)懷。記得我生病的那段時(shí)間，只要您有空，哪一分哪一秒不是在照顧我，您上班時(shí)，哪一分哪一秒不是在惦記我？我好了，可您卻消瘦了一圈。

感謝媽媽，感謝媽媽在冬天的噓寒問暖；感謝媽媽，感謝媽媽在我生病時(shí)的寸步不離；感謝媽媽，感謝媽媽對(duì)我說的雖然我現(xiàn)在不太懂的人生哲理。

在你迷惘的時(shí)候，是誰為你引路？在你面臨決擇的時(shí)候，是誰為你把關(guān)？是媽媽，對(duì)，是媽媽。是滿身疲憊的媽媽，是和藹可親的媽媽，是病中對(duì)你牽掛的媽媽。

天下母親皆如此。在她們心中，兒女才是最重要。因?yàn)橛幸环N力量時(shí)刻在促使著她們——那就是對(duì)兒女偉大的、無私的愛。我們這些做兒女的，真誠(chéng)地向媽媽道一聲祝福：祝全天下母親平安健康。