寶盒子作文

寶盒子作文6篇。

作文是人們常用的一種記錄生活的方式，寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會確立中心，列好提綱。你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？以下由小編為大家精心整理的“寶盒子作文6篇”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

寶盒子作文(篇1)

在我過四歲生日的時(shí)候，媽媽從海南給我?guī)Щ貋硪粋€(gè)漂亮的貝殼寶盒，那里面可以裝各種各樣的東西。

我的媽媽現(xiàn)在在山西打工，一去就是一兩年，有時(shí)我十分想念媽媽，媽媽打工的地方?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)，不能手機(jī)視頻，我只能在心里默默地想念她。但是，只要我一看見貝殼寶盒時(shí)，我就覺得媽媽在我身旁，我真的好想媽媽回來，可是，又有什么辦法呢？因?yàn)椋瑡寢屩荒茉谕饷娲蚬げ拍芫S持這個(gè)家。

這個(gè)貝殼陪伴我有七年了，我把它保存得好好的，因?yàn)樗哿藡寢寣ξ业膼邸?/p>

四歲生日時(shí)，我還不懂事，非要吵著媽媽給我買一個(gè)生日禮物，那時(shí)，我家有些貧窮，但媽媽還是答應(yīng)了我的要求。媽媽給我的這個(gè)貝殼寶盒我很喜歡，開始我以為這個(gè)盒子才一二十塊錢，可后來，外公告訴我，這個(gè)貝殼寶盒買成240元，耗去了媽媽五天的工資。我感到慚愧，媽媽每天工作多么辛苦，我還要吵著要生日禮物，還這么貴，真不應(yīng)該！

為了報(bào)答媽媽對我的愛，為了感激媽媽的辛苦，我盡心呵護(hù)著貝殼寶盒。我一回家，第一件事便去撫摸一下貝殼寶盒，做作業(yè)時(shí)，把它放在桌子上；睡覺時(shí)，我把它放在枕邊，時(shí)時(shí)刻刻，看到貝殼寶盒，就像看到了媽媽。

寶盒子作文(篇2)

青少年的時(shí)代已經(jīng)逐漸到來，然而那快樂的童年已經(jīng)悄悄地離我遠(yuǎn)去。每一次回憶那快樂的童年，都不禁流露出一些懷念。

我的童年是非?？鞓返模菬o憂無慮讓我非常向往。那時(shí)的我是一個(gè)頑皮的小孩，從早玩到晚，騎著那個(gè)爛單車與其他小朋友到處轉(zhuǎn)悠，有時(shí)你追我趕，搞得旁邊的老人都提心吊膽。

記得我們經(jīng)常開PARTY，在樓頂上打起燈，一邊吃東西，一邊唱歌跳舞，我們玩得不亦樂乎，可卻鬧得整棟樓雞犬不寧。吃飽喝足后我們就玩起了捉迷藏，我們的躲功可是天下一絕，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)秘訣，那就是最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。憑我們這技術(shù)，可以做天下一流的粽子(間諜)了。

我的小學(xué)生活也是我記憶的珍寶。最奪目的一串那就是放學(xué)路上的嬉戲。那時(shí)我和幾個(gè)好朋友一起去商場玩抓人游戲，分好邊后，就開始在四層樓的大商場展開大搜尋，跑上跑下，雖然大家都些筋疲力盡，但是都很快樂。

每次下大雨，無疑是我們最快樂的日子。打著雨傘，踏著涼鞋。在沒過腳背的深水里瘋狂地踩水，有時(shí)候干脆打著赤腳走路回家。跟好朋友聊著那些好看的電視劇，有時(shí)候會因?yàn)橐庖姺制缍鵂幊车妹婕t口赤。有時(shí)候又會因?yàn)槠渲杏腥さ那楣?jié)而捧腹大笑。

現(xiàn)在，那快樂的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了。我也很難用一顆全童真的心去面對現(xiàn)在的生活。現(xiàn)在我也學(xué)會了珍惜那看似平常而又對你重要的稀世珍寶，讓童年永遠(yuǎn)活在我的心里吧！

寶盒子作文(篇3)

給我一個(gè)月光寶盒，讓我賜予自己一份美麗而又青春的愛情！——題記我不知我的感情什么時(shí)候變了，復(fù)雜的我還沒來得及理清思路，就陷入了沉沉的痛。我迷茫了，慌亂了，好像冷靜與從容與我漸行漸遠(yuǎn)。就像在長青山看過的那部電影《月光寶盒》，直到現(xiàn)在還記憶猶新……

初戀，痛不知何時(shí)，我這只丑小鴨也會有人喜歡，一紙情書把我原本計(jì)劃好的目標(biāo)和理想全都打亂了。我想自己一直是期盼一份完美的愛情，可是但愛情來臨時(shí)，我卻慌亂了腳步，它就像海水里的漩渦，我還沒來得及仔細(xì)思考就被無端莫名的疼痛所包圍。我記得他曾說他是那么喜歡我，最后卻還是狠心傷害我，原來愛情對于他來說，只是一場無名的游戲，這場結(jié)束，就注定不會有結(jié)局，他只是把傷害別人當(dāng)做自己最大的快樂，他的幸福就是用別人來當(dāng)墊腳石！愛情是兩個(gè)人努力得來的幸福，而不是一個(gè)人勉強(qiáng)得來的痛。青春，堅(jiān)定有些人，擦肩而過，留下的只有遺憾。有些事，不去挽留，我們注定要離開。我想，新的生活環(huán)境能夠激起我對生活更加堅(jiān)定的信念，我不想再活在他人的陰影里，于是，我離開，曾經(jīng)的不離不棄在我下定決心要離開的時(shí)候就已經(jīng)毀滅，既然決裂，就要決斷，于是從那一刻起，我就不再相信這世界上有?？菔癄€天長地久的愛情，?？菔癄€有多久？天長地久是否長久？

這個(gè)問題沒人能答得上來。其實(shí)青春之所以美麗，就是因?yàn)橛须鼥V，每一次的愛對于我們來說都是一種成長，但是那種痛我還是不能釋懷，那種那個(gè)男生留給我的痛……情總讓人受傷，可我們?nèi)耘f念念不忘，雨下的再漂亮，我們依舊喜歡陽光。那些愛情、青春、夢想以及那些一閃而過的窗外迷離的景色，總會在我們十幾歲的生命里以不同的形式，不同的方法，在不同的時(shí)刻出現(xiàn)，但是繼而又消失，我們開始懂得了奮斗，懂得了拼搏，也懂得了放棄，它們一直是不清晰的，甚至十分模糊，直到它們消失在天際，我才發(fā)現(xiàn)，自己在那些大大小小的時(shí)間的掌紋里，已慢慢長大……沒人告訴我青春是一種痛，他們只說青春是絢麗多彩的，是五光十色的。生命本身就是一種痛，那么我們就要努力在痛苦中開花，花開得越絢爛，越是對自己生命的一種最美的肯定。哪怕青春是一種痛，哪怕這種痛我們太脆弱的生命承受不起，我們也不能認(rèn)輸，堅(jiān)定的信念指引我們前行的方向，我更相信，青春是一種美麗而又痛苦的堅(jiān)定。人生，成功經(jīng)歷過痛苦與艱辛，再次迎來的是我們?nèi)松某晒?，愛拼才會贏，拼搏之后的天，才會是更加燦爛的湛藍(lán)，未來的路我們不會預(yù)知有多難，但是我知道，當(dāng)苦難來臨時(shí)，我們要打起精神，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，而且我們不能輸，我們要笑到最后，并且是笑得最燦爛的。

情感再復(fù)雜，我仍舊有信心把它理得更清晰，人的感情再復(fù)雜，也抵不過自己堅(jiān)定不移的信念。原來，愛情是要靠自己去尋找，幸福不會無端降臨，哪怕月光寶盒也做不到，它不像友情，只是很純潔的白；更不像親情，只是很可愛的紅。

寶盒子作文(篇4)

老人有一個(gè)搖得出黃金的盒子，他總是很慷慨的會借給別人，但是沒有人搖得出黃金。老人跟他們說：“想要搖出黃金，心里就不能想著黃金?！庇腥擞牣惖膯枺骸安幌胫S金還會有人去搖那個(gè)盒子嗎?”

沒錯，若你沒有動機(jī)，你是不會去行動的，但這就是生命里的奇遇不是嗎?在人生路上有驚奇，才有繼續(xù)向前的動力。未曾想過的美好，是我們最向往的滿足。

雖然我人生歷練還沒有很豐富，但就我的經(jīng)驗(yàn)來說，你越希望得到的東西，就越得不到，越不去想的東西，就會在你的身邊出現(xiàn)。越想要把書念好，壓力越大，反而沒有好的成效。越不去想，上課認(rèn)真，反而會有更好的效果。

寶盒，是我們的生命，我們的人生。而搖出的金子，就是那些奇遇，那些你所沒想到的事物。一直想著要搖出金子的人，是因?yàn)樵鴵碛羞^那些金子，渴望那種滿足的感覺，所以才會一直想著那些金子。但這樣反而會得不到那些你想要的東西，就像那些借盒子的人，一心只想搖出金子，才會搖不出金子。

生命的寶盒多久沒有搖出金子了呢?請繼續(xù)搖吧!搖出那些驚奇與贊嘆！

寶盒子作文(篇5)

星期四是一個(gè)倒霉的日子。

早自習(xí)，正給程琪雅講題的我聽到一聲怒吼：“英語課代表怎么還沒領(lǐng)讀！”我眨了眨眼，今天是我領(lǐng)讀？

第一節(jié)課下課，紀(jì)律委員站在講臺鏗鏘有力的念到：“念到名字的同學(xué)昨晚違反紀(jì)律，到外面罰站。王滴，郭琳……”我撓了撓頭，發(fā)生什么了？

但生于二十世紀(jì)的我一直被教育要看到事情好的一方面。所以，我認(rèn)為以上所述事情皆對我有利。不領(lǐng)讀可以讓老師撤銷我的職務(wù)，因?yàn)槲覍?shí)在是想抓住時(shí)間多玩一會兒。違反紀(jì)律可以讓老師把我調(diào)到特殊位置去，因?yàn)樽厥馕恢谜娴檬呛芸幔∵@么一想之后，我的心情立刻變得好很多了。

但上天是愛開玩笑的。老師非但沒有撤銷職務(wù)而是重新分配，我這一學(xué)期就都要收作業(yè)。天知道，收作業(yè)比領(lǐng)讀還麻煩！老師非但沒有調(diào)我特殊位置而是換了同桌，外加五十篇單詞。

我不禁仰天長嘆：“蒼天啊，你為什么要如此折磨我呢？”

晚自習(xí)下課后，我悶悶不樂地走在回寢室的路上，心中充滿了不愉快，為什么初中人這么復(fù)雜？為什么作業(yè)難度這么強(qiáng)？為什么要卷子三張外加作文五篇？我回憶起了自己的小學(xué)生活，那時(shí)候真的比現(xiàn)在好很多。正黯然神傷的我卻不小心踢到了一個(gè)東西，猛地往前一撲，差點(diǎn)跌一跤。站穩(wěn)后定睛看了一眼絆我的東西，是一個(gè)木盒。在月光閃爍著銀輝。我被這光迷惑，鬼使神差地?fù)炱鹆四竞?，拿近，上面赫然刻著四個(gè)大字，月光寶盒！

“切”我極為不屑，哪個(gè)大姐這么無聊呢，做這種惡作劇。不過要是真的有月光寶盒就好拉。我真想回到小學(xué)去呀，我在心里無奈地抱怨，卻驚異地看見，手中的木盒瞬間被銀光包裹，照得整個(gè)校園恍若白晝。

真有月光寶盒啊，上天你真是太有愛了，在眩暈之前我想到。

伴隨著一聲悶響我仿佛從一個(gè)高高的地方被狠狠摔在了地板上，腦袋一片空白。

“哎呀！琳琳，你都多大的人了，怎么還會滾下床？”媽媽穿著睡衣，一臉緊張地推開門進(jìn)來。我也覺得奇怪，好好的怎么會滾下床呢？“或許做噩夢了吧！”我漫不經(jīng)心地應(yīng)道。

躺上床，翻身，正對窗戶，月光皎潔。

坐在六年級二班的教室里，我百般無聊地望著看了六年的課堂和六年的同學(xué)，打起來瞌睡。洗手時(shí)，一位女同學(xué)突然插了隊(duì)站在我前面，并且一言不發(fā)。我頓時(shí)火冒三丈，這個(gè)人怎么這么沒有禮貌！

跟往常無異的一天很快就過去了，我如行尸走肉一般回了家，躺在床上的那一刻卻陡然發(fā)現(xiàn)自己還沒有做完家作！某某同學(xué)又借了自己東西未換！今天插隊(duì)的女生真沒素養(yǎng)！這樣的一天該何時(shí)是個(gè)頭啊……我是多么憧憬新鮮的初中生活啊，初中，該是多么有趣??！

望著窗外的明月，我?guī)е耷宦裨梗骸靶W(xué)真的好無聊，我真想馬上變成初中生。”

窗外似乎傳來隱約的笑聲，周圍的景象漸漸消失在空氣之中。一個(gè)踉蹌之后，我依然站在當(dāng)初撿起寶盒的地方。

月光攜著晚風(fēng)拂過我耳畔，輕輕呢喃。我感激地仰頭，全身如同注入了新鮮的血液。

寶盒子作文(篇6)

夜冰暗二話不說立刻沖了進(jìn)去。

靖淵暈倒在了地上。

“懦夫，起來！”夜冰暗拉起了他。

“哼，跟我去戰(zhàn)斗吧。”靖淵冷冷地說。

“戰(zhàn)斗？”夜冰暗疑惑地問。

“不錯，因?yàn)槲铱刹皇悄愕呐撤?。”靖淵一記手刃拍上去，夜冰暗暈了過去。

“你不是……靖淵？”夜冰暗看著假靖淵的奸笑暈了過去。

“哼，看我讓你們自相殘殺?！奔倬笢Y冷笑著把夜冰暗扔進(jìn)他的異次元空間。

（片刻后，在假靖淵的異次元空間）

靖淵醒過來，發(fā)現(xiàn)自己在一本書上。

“難道是我的身體變小了？”靖淵撓撓腦袋。

夜冰暗直挺挺地躺在旁邊。

“夜冰暗，醒醒。”靖淵拍拍他的臉。

夜冰暗睜開眼睛，瞳孔變成了紅色。

“啪！”夜冰暗重重地抽了靖淵一巴掌。

“你干什么？”靖淵捂著半邊臉。

“懦夫，你為什么要打暈我？”夜冰暗的聲音無情而機(jī)械。

“什么打暈?zāi)?？我沒有啊。”靖淵丈二和尚摸不著頭腦，“到底是怎么回事？”（工作總結(jié)之家 dg15.Com）

“哼，還裝蒜，你這個(gè)卑鄙小人，吃我一拳！”夜冰暗往靖淵臉上打了一拳。

“??！”靖淵臉上多了個(gè)黑眼圈，“Bindrope（綁縛繩索）！”

一根繩索飛向夜冰暗，把他牢牢綁住。

“可惡，你這個(gè)卑鄙小人！我不會放過你的！你這個(gè)懦夫！”夜冰暗青筋暴起，“呀！”地弄斷了繩索。

靖淵吃了一驚：他的力氣什么時(shí)候變得那么大？

沒等靖淵想完，許多冰錐便射向了他。

“暗黑血波！”一個(gè)血紅色的光波以靖淵為中心朝周圍迅速擴(kuò)散出去。

冰錐和夜冰暗都被撞飛了。

“卑鄙！”夜冰暗爬起來，“懦夫，看我的飛火流星！”

許多火球飛向靖淵。

“夜冰暗你在做什么?。　本笢Y靈巧地躲開了。

“哼，做什么？當(dāng)然是除掉你這個(gè)懦夫！”夜冰暗一下子變得面目猙獰，“去死吧！懦夫！”

夜冰暗以百米沖刺的速度沖向靖淵，掐住他的脖子：“你這個(gè)壞蛋，懦夫，我要除掉你！”

“什么？你在說什么??？”靖淵覺得自己的呼吸越來越困難，“不要啊……”

靖淵也盡力把夜冰暗推到一邊。

“你這個(gè)懦夫，有種我們來單挑！”夜冰暗卷起袖子。

“你再說一遍。”靖淵低著頭，帽檐遮住了眼睛。

“你這個(gè)懦夫！”夜冰暗吼道。

“不許你說我懦夫！”靖淵的腳下冒起一團(tuán)紫煙，把他的身體包了起來，過了幾秒，他以前所未有的聲音吼道：“我——不——是——懦——夫！”

靖淵抬起頭，眼睛目露兇光，好像火山爆發(fā)了一樣，看來是夜冰暗激怒他了。

“哼，我就說。懦夫，懦夫，懦夫，懦夫，懦夫……”夜冰暗故意得地說著。靖淵怒了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一拳把夜冰暗打出十幾米外：“不許你說這兩個(gè)字！”

“好啊，你這個(gè)懦夫，來！我們單挑！”夜冰暗說完就爬起來和靖淵扭打起來。

一個(gè)黑衣人站在暗處看著，對著一個(gè)未知生物說：“曲奇，有好戲看了。”

“是的，我親愛的主人?！蹦莻€(gè)被稱為“曲奇”的未知生物說。

未完待續(xù)

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鉛筆盒作文

請看下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集的有關(guān)“鉛筆盒作文”的資訊，我希望這篇文章會對您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。寫作文是共同努力的成果，寫作不是為了華麗的語言而是為了讓情感在文字中得以表達(dá)。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達(dá)要真摯。

鉛筆盒作文【篇1】

夜晚到了，天空中的星星和月亮不作聲了，大地上的花草樹木也都睡了，只有鉛筆盒里發(fā)出了聲音。

鉛筆大搖大擺地走了一圈，頭抬得高高的說：“你看我多漂亮，身穿粉色的衣裳，不僅個(gè)子高，還有模特般的身材，就像電視上的大明星一樣，不像你那么胖?！?/p>

橡皮聽了生氣地跳了起來!只聽“砰”的一聲，鉛筆摔倒了，鉛筆氣乎乎地說：“你個(gè)小胖子，你看看你有多胖，稍微蹦噠一下就跟地震一樣，把我都震倒掉了”

橡皮說：“哼!你瘦得像根火柴一樣，風(fēng)一吹就倒，一點(diǎn)用也沒有。”

這時(shí)，鉛筆得意地說：“我今天還幫小主人考了個(gè)一百分呢!”橡皮卻不屑地說：“你還好意思說，你把答案一千寫成一萬，把七厘米寫成八厘米，不還是我?guī)湍愕摹！?/p>

鉛筆聽了，惱羞成怒地沖過去在橡皮中間扎了個(gè)洞。尺子看著它們吵來吵去的，生氣的拍著桌子說道：“你們不要吵了，大家都各有各的特點(diǎn)，小主人少了誰都不行，我們只有共同合作，才能讓小主人取得更好的成績?！便U筆和橡皮聽了，羞愧的低下了頭，并向?qū)Ψ秸f了聲對不起。

此時(shí)，夜更深了，鉛筆盒里也恢復(fù)了安靜。

鉛筆盒作文【篇2】

我的鉛筆盒，外形像一個(gè)小汽車。筆盒前面安著一塊長方形塑料板，還是透明的呢!可以清晰的看見里面的文具，我的筆盒的側(cè)面印著許多圖案。有菱形的、正方形的、三角形的、心形的……。我的鉛筆盒不僅外表美麗，而且功能還很多呢!它的蓋子上印著乘法口訣表，旁邊站著只唐老鴨，好像在問我：“老伙計(jì)，你的乘法口訣背沒背熟呀?”多虧了它，我的口算成績才名列前茅。

我的鉛筆盒一共有三層。第一層有一個(gè)書夾子，還有幾個(gè)放小卡片的小方塊。第二層，比第一層稍稍寬些。上面有個(gè)計(jì)數(shù)器，還有一個(gè)放課程表的小插袋，可以放幾支鉛筆、幾塊橡皮。第三層比第二層更寬些，可以放好多小文具。

每當(dāng)我寫作業(yè)寫得太疲勞時(shí)，看到那只唐老鴨，我就有了精神。

我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文【篇3】

我非常喜歡修東西，在家里我也很愛動手。我還給班級里的同學(xué)翁佳宇修過東西呢！要問我修的是什么？就是鉛筆盒哩！

記得有一次，我正在做作業(yè)時(shí)，突然被“啪”的一聲給驚了一下，我迅速轉(zhuǎn)過頭去，呀，翁佳宇的鉛筆盒摔在了地上，被“粉身碎骨”了！我立即把這個(gè)可憐的鉛筆盒撿了起來，然后馬上就一絲不茍地修了起來?？墒巧倭藘蓚€(gè)零件，我東尋西找終于在一把椅子旁找到了。我把每個(gè)零件在各個(gè)按鈕里放了一遍。哈哈！當(dāng)我把一個(gè)零件放在一個(gè)按鈕里時(shí)，它竟然被我修好了！我頓時(shí)松了一口氣。

接下來該修第二個(gè)按鈕了。我又踏上了修鉛筆盒的“旅途”，這次可沒剛才那么簡單，我斜著腦袋又認(rèn)認(rèn)真真地修了。功夫不負(fù)有心人，就這樣，我把原本“粉身碎骨”的鉛筆盒修得跟新買來似的！我高興極了！

這時(shí)候，翁佳宇的臉上露出了笑容，而我的心里比吃了蜜還甜！我想：幫助別人是快樂的！

鉛筆盒作文【篇4】

我有一個(gè)可愛的鉛筆盒，那是媽媽在二年級的圣誕節(jié)送給我的。如今，它已陪伴了我三年了。

這是一個(gè)做工精致的長方形鉛筆盒。盒面上畫著可愛的米奇、米妮。滑稽的唐老鴨、幽默的高飛。還有活潑的布魯托小狗。他們身穿圣誕節(jié)的服裝，笑容滿面，似乎在說：“歡迎你們到迪士尼做客！”他們背后是一座有許多糖果做成的“糖果城堡?！弊屓丝戳硕啻闺缛?。城堡外下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，一派圣誕節(jié)的氣息。背面有很多迪士尼卡通人物的頭像和很多糖果。還有的字樣。

這個(gè)鉛筆盒不但美觀，而且還有很多功能呢！打開我的磁鐵小開關(guān)，就看見我的小助手們正在香甜地睡著大覺呢！你看！我的鉛筆和鋼筆正睡在兩張長方形的小床里。誰也碰不著誰。雪白的橡皮躺在“隱蔽的密室”里――一個(gè)用按鈕打開的橡皮擦小床里。我的“長條將軍”則舒舒服服地睡在一張專門為他量身訂制的“大床”里。我可喜歡他們了。

鉛筆盒作文【篇5】

星期三晚上，我沒整理書包就匆匆忙忙地去睡覺了……

第二天早上，我來到學(xué)校。咦，鉛筆盒呢？怎么沒看見？完了，完了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，在座位上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎，真糟糕！

上課了，老師讓我們寫字，我只好向同桌借筆。幸虧同桌借我筆，不然我就寫不了字了。

我放學(xué)回奶奶家，跟奶奶說我鉛筆盒沒帶，奶奶也急了起來，說：“我這也沒有水筆呀！”只好向鄰居阿公借了。終于借到了水筆，可是那水筆特別粗，哎，沒辦法，只好將就一下了。這筆寫字太難看了，字看著就很奇怪，小孩寫老人的筆可真不順手。后來，媽媽來了，聽了這件事后，連忙跑到學(xué)校門口買了支筆。

終于可以安心寫字了，沒帶鉛筆盒可真麻煩！

鉛筆盒作文【篇6】

今天，我?guī)硪粋€(gè)美麗的鉛筆盒，我可喜歡它了，它長得長長的，身上有很多種顏色，有紫色、粉紅色、綠色、黃色、還有藍(lán)色，可愛極了。每當(dāng)我拿起它，總是愛不釋手。鉛筆盒的外殼有一些漂亮的圖案，有兩只小熊，一只是白色的，另一只是粉色的，還有一只白色的小企鵝，它們倆都拿著一個(gè)藍(lán)色的星星，小粉熊說：“ ”，小企鵝見它們玩得那么高興，小企鵝說：“我可以跟你們一起玩嗎？”小熊說：“可以，來玩吧！”小企鵝歡呼起來說：“太好了”。

我的鉛筆盒有三層可以使用。第一層是尺子的臥室，第二層是鉛筆的臥室，第三層是橡皮擦的`臥室。當(dāng)我遇到難題時(shí)，小企鵝伸出右手好像鼓勵我“別泄氣，再試試，你一定能行的”。當(dāng)我需要畫線時(shí)，尺子就跳出來幫我，當(dāng)我要寫字時(shí)鉛筆就出來幫我，當(dāng)我寫錯字時(shí)，橡皮擦就高興的跑出來。

這就是我的鉛筆盒，學(xué)習(xí)的好伙伴！

鉛筆盒作文【篇7】

有一個(gè)精美的鉛筆盒，是我在文具店里精挑細(xì)選找來的。

鉛筆盒是長方形的，長大約二十厘米，寬五厘米左右，最上面一層是個(gè)計(jì)算機(jī)，可以在做數(shù)學(xué)題時(shí)幫助我，可是我一般情況下不會用它。第二層是我放鉛筆、橡皮、尺子等重要文具的地方，看那下面還有一張九九乘法表，可以讓我計(jì)算起來更輕松。第三層是放紅筆、勾線筆的地方。

因?yàn)橛辛诉@三層的功能，鉛筆盒是我很好的小助手。我要鉛筆，就拿出鉛筆，要橡皮，就拿出橡皮?？傊灰矣械?，要什么，就輕松地取出來。

有一次，和同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，鉛筆盒被甩在地上，我打開一看，里面一塊鐵板凹了下去，雖然凹了下去但我也不會扔掉。如果扔掉了，我的鉛筆放哪里啊！

雖然鉛筆盒很普通，可它是我的好朋友、好助手。

鉛筆盒作文【篇8】

我的鉛筆盒是我媽媽在我生日那天買的。很普通，但也不普通。能說貴嗎？不貴，但是和我關(guān)系很好。

我的鉛筆盒是黑色粉末，上面有可愛的粉色蕾絲，還有一些小公主。他們好像在說：我們的生活比蜂蜜還甜！鉛筆盒里有一支鋼筆媽媽，一支鉛筆姐姐，一支尺子哥哥和一支圓珠筆哥哥。他們相處得很好，每次都睡在里面。

每次想寫的時(shí)候，媽媽筆都會幫我。幾個(gè)嘰嘰喳喳之后，出現(xiàn)了幾個(gè)順口漂亮的字。當(dāng)我想畫畫的時(shí)候，我的鉛筆姐姐來幫我。幾分鐘后，我就畫完了文具家族。老師表揚(yáng)了我的`好畫。我感謝我的鉛筆妹妹。我正要用量角器的時(shí)候，尺子哥來了。每次做作業(yè)都會有100%的小數(shù)字。也感謝量角器哥哥。

這是我的鉛筆盒。他們有這個(gè)溫暖的家庭！

鉛筆盒作文【篇9】

我的鉛筆盒，正方形和正方形，看起來像我媽媽的小錢包，但是里面沒有裝錢，而是裝了很多實(shí)用的文具，這真是不可思議！還有一只可愛的凱蒂貓。這就像生活在鉛筆盒里。中間是我們小女孩最喜歡的粉紅色亮皮。外面裝飾著黑色明亮的皮膚。它真的很可愛和優(yōu)雅！

我的鉛筆盒有一個(gè)帶蓋子和滾輪的橡皮。形狀真的很新穎！這是老師寄來的！所以我特別珍惜這塊布，它的顏色是粉色的，很嫩，真的很可愛！

我的鉛筆盒里有一支可愛的自動鉛筆。因?yàn)槲业某煽冊谔岣?，我媽媽帶我去禮品店買的？筆桿上的三色冰淇淋吸引了我的注意力。當(dāng)我買下它并試著寫它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的筆芯不容易折斷，也不容易寫，所以我更喜歡它。

我媽媽說只要我表現(xiàn)好，她就會給我一個(gè)有快樂圖案的鉛筆盒。因此，我必須更加努力學(xué)習(xí)，才能得到我夢想中的“夢紫筆盒”。

鉛筆盒作文【篇10】

在不久未來，人們發(fā)明了一種高科技的鉛筆盒。它的外形和普通鉛筆盒一樣大小，不同的是這個(gè)鉛筆盒是透明的，可以看到里面的文具。它里面還有一個(gè)極小的芯片、一個(gè)小屏幕和一個(gè)細(xì)小的攝像頭。

首先，鉛筆盒在你上課時(shí)會把老師黑板上的筆記通過攝像頭拍成照片，讓你在課堂上能夠有更多的時(shí)間去聽老師講課。放學(xué)回家，你可以通過小屏幕復(fù)習(xí)老師課堂上講的知識，這樣你就可以一邊復(fù)習(xí)，一邊把老師課上的筆記抄寫完整，真是一舉兩得。

另外，如果你用鉛筆盒里的筆寫字時(shí)，它會自動進(jìn)行記憶通過無線信號儲存到鉛筆盒的芯片中去，當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)有錯別字的時(shí)候，芯片就會通過筆尖的小紅點(diǎn)會不停地閃，來提醒你去訂正，只要你糾正了錯誤，小紅點(diǎn)就停止閃了。如果，你不知道正確的是什么，只要把小紅點(diǎn)按住5秒，小屏幕就會告訴你。

這種高科技的鉛筆盒可真方便。

鉛筆盒作文【篇11】

今天，我換了一個(gè)十分酷的鉛筆盒。

一來到教室，我二話不說把鉛筆盒拿出來顯擺顯擺，這時(shí)，吳迪和何樂不懷好意的看了我一眼，我感到了不祥的預(yù)感，就把鉛筆盒塞進(jìn)了書包。

下午吃完飯回來，準(zhǔn)備拿出我的鉛筆盒里的鉛筆，突然我發(fā)現(xiàn)我語文書怎么在桌子上，我緊鎖眉頭，果然，我的鉛筆盒“飛”了，我看了何樂一眼，我的鉛筆盒被他偷了，我飛快地跑了過云，拿起鉛筆盒說：“你為什么要偷我鉛筆盒？”他憤怒地說：“我昨天就有了，可今天就沒有了，不是你偷了還有誰？”是的，我昨天看見了他鉛筆盒很酷，所以才買的，聲音吸引了許多幸災(zāi)樂禍的同學(xué)們，我豪不示弱的說：“

我剛剛買的。”他說：“我昨天就有的。”就這樣你一言，我一語的吵了起來，最后決定用“石頭剪刀布的方式來決定是誰的。我輸了，像一個(gè)泄了氣的皮球悶悶不樂，而何樂像一只快樂的兔子跳回了他的座位，看到他的樣子真今我反感。同學(xué)們見“好戲”沒了，就一哄而散了。

第二天，我只好把舊的鉛筆盒來用了，何樂一來就把我的鉛筆盒拿來對我說：“對不起，我不應(yīng)該來搶你的鉛筆盒，當(dāng)時(shí)是我大意了，我以為這是我的，回到家才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒在家里，真是抱歉?！蔽铱匆娮约旱你U筆盒的抑制不住自己的心情，就：“沒事！”

俗話說：“不打不相識”我看這是“不說不相識”呀！

鉛筆盒作文【篇12】

我有一個(gè)非常喜歡的鉛筆盒。

讓我偷偷的告訴你，我這個(gè)鉛筆盒的正面有一位美麗的小女孩和一個(gè)可口的冰淇淋，小女孩那白嫩而紅潤的小臉蛋上，有一雙透著靈氣的大眼睛，一個(gè)挺直的小鼻子，一張紅嘟嘟的小嘴像個(gè)熟透了的小櫻桃。她的頭發(fā)烏黑油亮，又濃又密，頭頂上那個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，在兩只可愛的小辮子的襯托下，顯得格外的亮麗。旁邊的冰淇淋好像在說：“小朋友，如果你好好學(xué)習(xí)就可以得到我哦。”

還有啊，我的這個(gè)鉛筆盒左下角藏有個(gè)刨筆機(jī)，我只要輕輕一按鈕，它就可以刨鉛筆了。打開鉛筆盒，里面有好幾層呢，還有乘法口訣表。

我好喜歡這個(gè)鉛筆盒，它不但漂亮、功能多，更主要的是，它是田老師獎勵給我的。因?yàn)槲以谝淮慰荚囍谐煽冞_(dá)到了田老師給我定的目標(biāo)。

文具盒小學(xué)作文5篇

寫作是學(xué)生全方位的重要手段之一，通過作文能夠更好地傳達(dá)我們的獨(dú)特性和特點(diǎn)。今天，筆者想向大家介紹一篇十分優(yōu)秀的文章，題目叫做“文具盒小學(xué)作文”。歡迎大家來本網(wǎng)頁閱讀！

文具盒小學(xué)作文(篇1)

這個(gè)故事是發(fā)生在我六歲時(shí)的。

那次，爺爺給我買了一個(gè)新文具盒，我心想：這各文具盒多么好看啊！可是媽媽說了，下半年才能用，我多么希望時(shí)間可以過得快一些。

于是，我堅(jiān)持等到了下半年，可是原來的文具盒還沒有壞，媽媽說用壞了再說吧。我天天盼著能用新文具盒，可是，媽媽的話我也不敢不聽。

終于，我想了一個(gè)辦法把文具盒弄壞，我拆掉了文具盒，心想，“這下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找媽媽，可媽媽看了看文具盒說：“還沒壞 呢！”我驚奇地問：“不是已經(jīng)壞了嗎？”媽媽修了好長時(shí)間沒修好，就去找爺爺。爺爺很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“總有一天它會壞的。”

可到了第二天，媽媽對我說：“你可以用新文具盒了。”我高興得一蹦三尺。我一邊欣賞新文具盒一邊問媽媽為什么？媽媽說：“雖然它修好了，但是文具盒？母親？已經(jīng)扁了?！蔽易叩脚f文具盒的'旁邊，突然悲傷起來。我撫摸著它說：“我不應(yīng)該這樣對待你，而應(yīng)該耐心地等待，直到你壞了為止?！迸f文具盒靜靜地躺在那兒， 好像業(yè)很舍不得我。我把它小心地放到了抽屜里。

看著嶄新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好愛惜它。

文具盒小學(xué)作文(篇2)

就在前幾天，我的文具盒壞了，我只好問媽媽要錢再買一個(gè)嶄新的文具盒。

下午我和環(huán)宇一起去超市買文具盒，但是我買的文具盒，與以前的不一樣，因?yàn)槲乙话愣紩I用布料做的文具盒。而這次我卻買了一個(gè)帶密碼的文具盒，這是為什么呢？因?yàn)椴嫉奈木吆腥菀讐?，并且老是丟東西，而帶密碼的文具盒，不容易壞，不會丟東西。

剛買來密碼文具盒的時(shí)候，我還非常猶豫，因?yàn)槲蚁氲降资琴I呢，還是不買。這個(gè)問題讓我思考了好久，最后我一咬牙，決定買它了。

到家之后，我看了看這個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒上面，畫著兩位公主和一只小狗，小狗旁邊還有一座城堡，好看極了，文具盒的左邊和右邊都寫了一個(gè)英語單詞，“你好！”所以每天起床打開文具盒的時(shí)候，我就感覺文具盒在和我說早上好呢？怎么樣我的密碼文具盒還好吧！

文具盒小學(xué)作文(篇3)

我的鉛筆盒是鐵制成的，長20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水?！叛弁?，就像一只只動物在嬉戲。

打開盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡樸實(shí)用，在一個(gè)較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。

點(diǎn)評：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語言上明白曉暢，并沒有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。

文具盒小學(xué)作文(篇4)

我有一個(gè)多功能文具盒，它是媽媽在我過生日的時(shí)候送我的。它有一個(gè)塑料做的“裙子”，上面有我最喜歡的三位公主，分別是貝兒，白雪和仙蒂，她們正在舞臺上一邊翩翩起舞，一邊唱著歡樂的歌。

它有四層閣，每一層都住著脾氣不同的“戶主”。第一層住著脾氣暴躁的木偶筆老兄，性格直爽的真彩可愛小熊筆和真彩“SLAT”筆，還有一些可擦筆。第二層住著脾氣火爆的紅筆家族和格尺老弟。第三層住著幾個(gè)魔筆妹妹和幾個(gè)復(fù)寫筆哥哥。第四層可是我的寶貝箱了，里面住著崔老師送我的可愛小貓神奇筆、一些亮亮的小紙片、超級熒光筆和一些神奇顏色筆。個(gè)個(gè)都是我離不開的好伙伴。它們也很團(tuán)結(jié)，勤勤懇懇的為我服務(wù)。

有一次期末考試，我的可擦筆犧牲了它的筆水，讓我取得了入學(xué)以來最好的成績?；氐郊椅壹泵τ每刹凉P筆芯給它治療，它馬上就恢復(fù)了自己原來的樣子，繼續(xù)辛勤地工作。

親愛的文具盒，如果沒有你，就沒有我次次的榮譽(yù)，你日復(fù)一日，年復(fù)一年的為我服務(wù)，謝謝你！我親愛的文具盒！

文具盒小學(xué)作文(篇5)

隨著科技不斷的更新，在20xx年一種“超級文具盒”出現(xiàn)在市場，得到了師生的好評，因?yàn)橛辛怂?，學(xué)生們可以做好多事情，并且能了解到各方面的知識。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多，可以計(jì)算，可以聽mp3、聽收音機(jī)，可以查字典，可以了解課外知識，更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵，配有一個(gè)又尖又細(xì)的電子筆，它的功能就等于電腦的鼠標(biāo)。屏幕是彩色的，和電腦的效果一樣。課余，聽mp3時(shí)，把旁邊配好的耳機(jī)戴上，并打開mp3文件，點(diǎn)擊播放菜單就可以聽到美妙動聽的音樂，裝有近千首歌曲，一定會讓你“大飽耳?！?！空閑時(shí),看一看電影也是很不錯的，看電影可以緩解疲勞，把我們上課時(shí)緊張的心情放松下來。課間，如果老師布置了作業(yè)，你不會做，那么就可以查電子辭典，再查閱課外的知識，沒準(zhǔn)你就把這難題解答出來了呢！看書時(shí)，你可以用電子筆點(diǎn)擊“效果”鍵，這樣就可以隨意調(diào)整字體的大小，或者是把你看過的內(nèi)容和沒看過的知識調(diào)換成新的格式，這樣看起來也比較方便?？荚嚽?，可以把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上，復(fù)習(xí)時(shí)，就不用許多書都拿出來，只要有它就足夠了。但是一定要記?。嚎措娪昂吐犚魳酚袝r(shí)間限制的，當(dāng)電腦一聽到上課鈴聲響時(shí)就會自動關(guān)閉，等四十分鐘以后才會開。

雖然這個(gè)文具盒只是我的想象，但時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，總也一天我會把這個(gè)”超級文具盒”發(fā)明出來的！

文具盒作文模板九篇

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，好的作文能讓你獲得更好的名次。有沒有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？在此，你不妨閱讀一下文具盒作文模板九篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

文具盒作文 篇1

一個(gè)陽光明媚的周末，乘小主人明明跟著爸爸、媽媽出門，文具盒里的小文具就鬧哄哄起來了。

身子高，嗓門大的尺子高傲地說：“你們瞧，我這水晶般晶瑩剔透的身材，既能畫出筆直的線，又能畫出優(yōu)美的波浪線。而你們呢？有的骨瘦如柴，像一根營 養(yǎng)不良的細(xì)竹子；有的個(gè)子矮又挺個(gè)大肚皮，難看的像個(gè)丑八怪；有的又矮又胖，像個(gè)天生的矮冬瓜?！闭f著，它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說：“我瘦，要是沒有我來畫你，你簡直是一無是處，而我寫出來的字更是又清楚又漂亮，還不容易掉色?！背聊蜒缘牧拷瞧鳉獾眠B話都說得結(jié)巴起來了： “你你說我丑，我能能量大小不一的角的的度數(shù)來，你你你行嗎？”活潑可愛的橡皮聽了并不介意，笑嘻嘻地說：“我是矮，但我能把寫錯的字擦掉，還能發(fā)出淡淡 的香味，令小主人心曠神怡，保持一天好的心情呢?！闭?dāng)小文具們吵得不可開交時(shí)，一直沉默不語的文具盒姐姐語重心長地說：“每一種東西都有它不同的用途， 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫線卻量不出角的度數(shù)而且兩者都要靠鉛筆來畫，而鉛筆寫錯了還要靠橡皮來擦?！甭犃宋木吆薪憬愕脑?，小文具們都慚愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫十分生動、傳神。并揭示了深刻的道理。)

“叮咚”一聲門開了，小主人明明回來了。而在事實(shí)面前，小文具們也懂得了只有大家一起發(fā)揮各自的作用，小主人才會幸福，自己才會快樂。

文具盒作文 篇2

我有一個(gè)最喜歡的小禮物。它是長方形的，中間有一個(gè)拉鏈把它分成兩半，上面可以打開。沒錯，它就是我的文具盒。這個(gè)文具盒上面有一只可愛的小米老鼠圖案。米老鼠的頭圓圓的，像一個(gè)皮球，它的耳朵像一對扇子，嘴大大張開，露著開心的笑容。它穿著一件黑色背心，手上戴著一雙白色手套。它雙手張開，好像要擁抱什么東西一樣。一打開鉛筆盒，有一張網(wǎng)狀的布，上面有幾個(gè)兇，可以用來放筆。把薄布翻開，有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就把三角尺、鉛筆、橡皮放在那里。在翻上去的蓋子里，可以放一些水彩筆和一些必需品、重要品。這個(gè)文具盒是爸爸送給我的。他希望我可以好好學(xué)習(xí)，將來可以考上好大學(xué)。在我每次寫作業(yè)時(shí)，我都會把文具盒放在書桌上。它每天都在無時(shí)無刻地陪著我。有時(shí)候老師布置的家庭作業(yè)少，我就想先玩一會再去寫，我的文具盒就浮現(xiàn)在我腦海里，它仿佛在對我說“小主人，先來寫作業(yè)吧，寫完了作業(yè)后再開開心心地玩好嗎？”這時(shí)，文具盒里的鋼筆也好像一蹦一跳地來到桌上，等著我去寫作業(yè)。我想了想，如果我不去寫作業(yè)，不就是讓爸爸失望了嗎？想到這，我立刻拿起鋼筆寫完了作業(yè)。這時(shí)，我看到文具盒好像在說：“小主人，你真棒！”在作業(yè)多的時(shí)候，我會寫到很晚。當(dāng)我有點(diǎn)累不想寫時(shí)，它又對我說：“不要煩，不要放棄，只要堅(jiān)持不懈，就會取得成功，但如果你不努力，你永遠(yuǎn)不會成功，所以希望你可以堅(jiān)持寫下去?！蔽覄x那間又有了力量，又開始寫起來，一直到我寫完了作業(yè)才休息。這就是我的鉛筆盒，它給了我堅(jiān)持的勇氣、前進(jìn)的動力，為我點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)路上的一盞燈。文具盒讓我知道了堅(jiān)持不懈，給了我一份力量，它將會鼓舞著我邁向成功！

文具盒作文 篇3

黃雪涵

哇，這支筆真酷，它細(xì)長的身子，頭頂著一個(gè)粉嘟嘟的“小帽子”，這個(gè)帽子是可以按下去的。筆的后背背著一個(gè)大“火箭包”。不過有一股濃濃的墨水味。來來來，再看這個(gè)大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的，這邊一道刮痕，那邊一條黑線，這邊一個(gè)小洞，那邊一處小雀斑……可憐的橡皮，身上有一股說不出的氣味，看來主人是不愛學(xué)習(xí)吧，怎么沒有把你收拾得干凈整潔。

這時(shí)，老師叫我們說說自己寫的文具盒，讓主人來認(rèn)領(lǐng)。天啊，千萬別叫我，如果我沒描寫好，主人認(rèn)不出來，那多沒面子哪！結(jié)果越擔(dān)心越來事，老師叫的又是我！于是我深深地吸了一口氣：“今天……”，謝天謝地，我終于過關(guān)，主人有站起來認(rèn)領(lǐng)了！

……

你喜不喜歡這個(gè)游戲呢？是不是很有趣！

文具盒作文 篇4

我的文具盒是我姨媽買給我的，是個(gè)粉色的長為形。

文具盒的蓋子上有珍珠，它們一個(gè)挨著一個(gè)，好像一顆顆小露珠在排隊(duì)呢！珍珠的下面有穿著紫色裙子的蘇菲亞小公主的圖案。蘇菲亞小公主的旁邊有一些小花、小草和小蝴蝶。

它有三層。第一層是放鉛筆、尺子和橡皮擦的地方。第二層是放我那三支鋼筆的地方，它們按藍(lán)、粉、黃的順序排列著，好像三個(gè)土兵站在那里。最后一層是放小紙條、墨囊和零用錢的地方。

它是我最喜歡的文具，它身上的圖案也是我最喜歡的動畫片，姨媽對我真好??！

我的又具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，在我與作業(yè)的時(shí)候，鋼筆和尺子會幫我完成老師安排的作業(yè)。在我收拾書包的時(shí)候，圖案上的小蝴蝶就會對我說：“一定要好好收拾書包，可不能把書給帶忘了。”在我上課不專心聽講的時(shí)候，蘇菲亞小公主就會對我說\"認(rèn)真聽講，這樣你的學(xué)習(xí)成績才會越來越好”

我真喜歡我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好朋友，我們倆幾乎形影不離，恨不得連睡覺都想抱它。

文具盒作文 篇5

一天深夜，文具盒里發(fā)生了爭吵。

鉛筆跳了出來說：“鋼筆，你整天穿著烏黑的衣服，難看死了！”鋼筆氣得從比合理跳了出來說：“鉛筆，你憑什么罵我？”鉛筆自以為是的說：“因?yàn)槲业囊陨媳饶愕钠涟?！”鋼筆在鉛筆上畫了幾下。鉛筆又說：“主人用你寫字的時(shí)候，你的肚子里的水一下子就沒有了，不像我，主人用我的時(shí)候書寫工整?！变摴P忍無可忍了，一氣之下，說：“你這個(gè)鉛筆，被主人把你的筆芯用完了的時(shí)候就用卷筆刀把你削短，不久后，你將會粉身碎骨。”鉛筆聽了，看看自已只剩下十厘米左右的長度了，哇哇地大哭起來了。想橡皮擦也跳了出來說：“鉛筆老弟，你說主人不喜歡鋼筆?！便U筆說：“嗯?！毕鹌げ劣謫枺骸颁摴P老弟，你說鉛筆老弟不久之后就會魂飛煙滅?！变摴P老弟說：“嗯?！毕鹌げ琳f：你們都說了別人的壞話，那就算是扯平了。”鉛筆說：“對不起鋼筆，我不應(yīng)該跟你爭吵?！变摴P說：“不，應(yīng)該是我是我對你說聲對不起?！本瓦@樣，他們兩個(gè)個(gè)好了。

筆盒里有恢復(fù)了平靜。

文具盒作文 篇6

大家好，我叫文具盒。

我背面有一個(gè)活靈活現(xiàn)的米老鼠，身穿紅棉襖。我長約15厘米，寬5厘米，我全身藍(lán)藍(lán)的。

我里里外外一共有四層。第一層是放大大小小的試卷，每當(dāng)小主人找不到試卷時(shí)，小主人一定會找我的第一層。

第二層，放了鋼筆兄弟、鉛筆弟弟、橡皮妹妹，我可是筆的家。

第三層，放了小尺表弟，各式各樣、五顏六色的小尺。

有一次小主人忘了帶我，大家都在家里哭呢，小主人也被老師罵了，所以我的小主人永遠(yuǎn)不在不帶我了。

第四層，放著小主人用的修正貼，當(dāng)小主人用不能擦的筆時(shí)，我就派上用處了。

不知不覺，我已經(jīng)陪了小主人三年了。我祝福小主人快快樂樂的。我天天都陪著小主人學(xué)習(xí)。

我的自述完了，請大家多多關(guān)照我。

文具盒作文 篇7

我的新文具盒是媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。

我的新文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。

打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。

文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗容^長，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。

我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的新文具盒。

文具盒作文 篇8

隨著科技不斷的更新，在20xx年一種“超級文具盒”出現(xiàn)在市場，得到了師生的好評，因?yàn)橛辛怂?，學(xué)生們可以做好多事情，并且能了解到各方面的知識。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多，可以計(jì)算，可以聽mp3、聽收音機(jī)，可以查字典，可以了解課外知識，更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵，配有一個(gè)又尖又細(xì)的電子筆，它的功能就等于電腦的鼠標(biāo)。屏幕是彩色的，和電腦的效果一樣。課余，聽mp3時(shí)，把旁邊配好的耳機(jī)戴上，并打開mp3文件，點(diǎn)擊播放菜單就可以聽到美妙動聽的音樂，裝有近千首歌曲，一定會讓你“大飽耳?！?！空閑時(shí),看一看電影也是很不錯的，看電影可以緩解疲勞，把我們上課時(shí)緊張的心情放松下來。課間，如果老師布置了作業(yè)，你不會做，那么就可以查電子辭典，再查閱課外的知識，沒準(zhǔn)你就把這難題解答出來了呢！看書時(shí)，你可以用電子筆點(diǎn)擊“效果”鍵，這樣就可以隨意調(diào)整字體的大小，或者是把你看過的內(nèi)容和沒看過的知識調(diào)換成新的格式，這樣看起來也比較方便。考試前，可以把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上，復(fù)習(xí)時(shí)，就不用許多書都拿出來，只要有它就足夠了。但是一定要記住：看電影和聽音樂有時(shí)間限制的，當(dāng)電腦一聽到上課鈴聲響時(shí)就會自動關(guān)閉，等四十分鐘以后才會開。

雖然這個(gè)文具盒只是我的想象，但時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，總也一天我會把這個(gè)”超級文具盒”發(fā)明出來的！

文具盒作文 篇9

我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是今年我過生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒是皮質(zhì)的，它穿著粉色的衣服，上面印有一只粉色的小兔子。小兔子身穿西裝，戴著一副小眼鏡，加一頂有紅色小領(lǐng)結(jié)的黑帽子，就成了我的‘管家兔’。它瞪著那雙紅紅的眼睛，好像在說：“主人，需要服務(wù)嗎？”小兔子身后是一片種滿胡蘿卜的菜地和一座小小的蘿卜房，想必這就是它的家吧！小兔子旁邊是一個(gè)個(gè)胡蘿卜，里面有日程表。那小胡蘿卜旁邊還有很多小兔子，小兔子手里都拿著胡蘿卜，每次看到它們那呆萌的樣子，我都會忍不住“撲哧”一笑。

文具盒分上下兩層。上面一層的開關(guān)是磁鐵做的，打開一看，里面是鋼筆、鉛筆的天地，還有一個(gè)精美的卷筆刀和一個(gè)小小的指南針。下面那層比較小，用來裝尺子和我喜愛的座右銘或書簽以及橡皮、剪刀。

每當(dāng)我考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，文具盒和小文具們就組成了我的“文具大軍”?？矗∥木吆袑④娕沙隽恕颁摴P小兵”，成功地?fù)魯×恕霸囶}魔王”。而要畫圖時(shí)，“鉛筆小兵”和“橡皮小兵”以及“尺子小兵”又會順利地完成畫圖的任務(wù)。每當(dāng)它們打完勝仗回來時(shí)，文具盒上的小兔子仿佛笑得更開心了，似乎在對我說：“小主人，我們會追隨你一輩子，也請小主人好好愛我們哦！”

這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我一個(gè)學(xué)期，成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

八音盒的作文六篇

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長和感動。寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？小編花時(shí)間專門編輯了八音盒的作文六篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

八音盒的作文【篇1】

我有一個(gè)很喜愛的夢幻旋轉(zhuǎn)木馬八音盒，它的上面有3匹美麗的白馬，身披彩色的馬鞍，背景點(diǎn)綴著五彩斑斕，絢麗的彩虹。每天晚上，我都會轉(zhuǎn)動發(fā)條，讓它發(fā)出美妙的音樂。我被那美妙的音樂聲陶醉了，看著它慢慢出神。我好想在夢中一樣，我的身體慢慢上升，變得越升越高。我開始變得輕飄飄了，茫茫然似乎踩在一片柔軟的毯子上。我低頭一看，哇！我踩在了潔白的云妹妹身上，云妹妹輕輕的托著我，帶我飛向了天邊的另一方。我跟隨著云彩飛啊飛，來到了一座云中的巍峨的城堡。城堡同樣是用云彩鑄造的，輕盈的飄在空中，云妹妹帶著我進(jìn)入了城堡。

開啟大門的是一匹同我最喜愛的旋轉(zhuǎn)木馬樣子的白馬，不同的是，他并沒有美麗的馬鞍，只是頭頂銀質(zhì)帽子。它為我開啟了云中城堡的門，我馬上飄了進(jìn)去。當(dāng)我抬頭向前方看去，在我面前的.是幾十匹衣裝整齊劃一，身披銀質(zhì)鎧甲的白馬。它們整齊的排列在宮殿下面，好像在保衛(wèi)它們的主人的安全似的。我不由得被這陣勢嚇了一跳，想掉頭逃走，可是云妹妹掌控者我的方向，我又如何能走掉呢。后來我變得冷靜的原因是，忽然聽到了宮殿中央深處，傳來了柔和的八音盒聲。讓我聯(lián)想到我的旋轉(zhuǎn)木馬八音盒，我這才敢走入殿去。我一步一步走了進(jìn)去，迎接我的是一匹身披絢麗色彩馬鞍，頭頂王冠，彩云襯托的白馬王后。她簡直比我的八音盒上的白馬還要美麗，我當(dāng)時(shí)就在想一定要買一個(gè)項(xiàng)墜著這樣白馬樣子的八音盒。王后領(lǐng)著我走入內(nèi)殿，擺在面前的是一桌子豐盛的晚餐，它邀請我與它共度晚宴，我匆匆吃完后，只想著快快回家。白馬女王像是看到了我的心事，命令云妹妹載我回到大地，回到我的家。臨走時(shí)，幾十匹白馬騎士同王后一齊與我道別，我微笑著走上云妹妹的背，可是一陣眩暈，我暈到了。

當(dāng)我睜開眼時(shí)，卻在床上趴著，面前擺著八音盒，正在播放著動聽的樂曲，可是我的腦子里還在浮現(xiàn)著這次夢幻的游歷，不知是真是假，但是我希望這是真的，那美麗的白馬騎士軍團(tuán)，令人羨慕的美麗的王后，都是我最難忘的伙伴，也證實(shí)了我對旋轉(zhuǎn)木馬的喜愛，我要永遠(yuǎn)做著這個(gè)甜美的夢繼續(xù)成長！

八音盒的作文【篇2】

它的外形是一架鋼琴，除琴腿和內(nèi)部機(jī)械是銅制的以外，其余部分均是由有機(jī)玻璃制成的，像水晶似的晶瑩透亮，但山于顏色的不同和觀看位置、光線等因素，有時(shí)還會讓人感到琴的內(nèi)部朦朦朧朧。鋼琴的前端較寬，約長12厘米，經(jīng)過中部一個(gè)向內(nèi)彎的幾字形的弧的過渡，鋼琴的`后端比前端窄了約4厘米，這樣的外形確實(shí)體現(xiàn)出了一種流暢的線條美和特殊的不對稱美。琴蓋完全是透明的，沒有絲毫瑕疵。琴蓋上的一串金色的飄飛的旋律，仿佛讓人真的聽到了動聽的琴聲。琴身是茶色的有機(jī)玻璃制成的，光滑得像河水中的鵝卵石，那凝重的顏色加上琴身里鋪著的一塊紅絨布，完全體現(xiàn)出了鋼琴式八音盒的典雅、莊重，同時(shí)也增添了一分華麗之感。琴腿呈錐形，僅2.5厘米高，雖然只有3個(gè)，卻能穩(wěn)穩(wěn)地支撐著琴身，不會有絲毫的晃動。

琴蓋是控制音樂的開關(guān)。上好發(fā)條后，打開琴蓋，一段悠揚(yáng)的小夜曲就輕盈地飛出來了，真會讓人情不自禁地投入到對樂曲的品味中去。

這樣美妙的音樂到底是怎樣從這么一個(gè)整體面積還沒珩書本大的八音盒中演奏出來的呢？這最奇妙的部分就是八音盒后部的機(jī)械裝置了。當(dāng)你擰動發(fā)條時(shí)，發(fā)條帶動一個(gè)直徑1毫米的螺旋金屬條高速旋轉(zhuǎn)，金屬條上的螺旋凹糟帶動最小的齒輪，小齒輪又接連帶動比它大的另外兩個(gè)齒輪，三個(gè)齒輪由大到小，相互帶動，轉(zhuǎn)動速度一個(gè)比一個(gè)慢。最后，最大的齒輪帶動的圓柱形金屬的旋轉(zhuǎn)速度已經(jīng)極慢了，在圓柱形金屬的上面，有許多圓形的突起，當(dāng)這塊金厲旋轉(zhuǎn)到一個(gè)特定的位置時(shí)，它上面突起的部分就按照一定的順序撥動金屬塊后邊的梳齒形琴鍵，就可以奏出優(yōu)美的樂曲了。令人驚嘆的是，這些突起之間的距離竟汁算得如此精確，因?yàn)槿绻杂衅睿?-些音符的長度就會出現(xiàn)錯誤，奏出的曲子就不會那么順暢、商然了。

小小的八音盒，永遠(yuǎn)立在我的寫字臺上，因?yàn)樗耐庑钨p心悅目，樂曲美妙動聽，其中的奧妙更激勵我去探索，去學(xué)習(xí)。

八音盒的作文【篇3】

過生日的.時(shí)候，我媽送給我一個(gè)八音盒。

這個(gè)八音盒棕色的，是一個(gè)小船形狀的。船是用木頭做的，船的上面是一個(gè)小房子，房子里有一個(gè)小鐵桶，只要把發(fā)條往上一按，轉(zhuǎn)上幾圈，就能發(fā)出清脆的音樂聲。

上個(gè)星期，我把八音盒放在沙發(fā)上，只去上了個(gè)廁所，回來的時(shí)候，看到了那個(gè)八音盒已經(jīng)散架了。我問坐在旁邊的：“發(fā)生了什么？我的八音盒怎么了？”

爸爸說：“我要坐下來看電視，不小心就坐到了你的八音盒?！?/p>

我說：“那是我最喜歡的禮物了，你今天晚上必須把它修好?！?/p>

說著，我生氣地爬到了床上，我想：“那個(gè)八音盒的音樂就像對我的愛一樣涌入我的心里，爸爸要是不能把它修好，我就不理他了?！?/p>

想著想著，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我早上一起來，看到床頭上有一個(gè)小盒子，上面有一張紙，寫道：“對不起，我用了一晚上的時(shí)間把它修好了，雖然沒有之前好看了，但是八音盒里不僅有媽媽的愛，也存入了爸爸的愛――你的爸爸?！?/p>

現(xiàn)在，那個(gè)八音盒成了我最喜歡的東西了。

八音盒的作文【篇4】

你聽過天使的歌聲嗎？我聽過了。那是屬于我回憶中的歌，它沒有貝多芬的交響曲那么動聽，沒有朱自清散文那么優(yōu)美。那只屬于大自然的歌，也是我只能在回憶城聽到歌聲。

——題記

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽光灑在樹林中，輕輕的喚醒了沉睡中的精靈。是的！它們是大自然的天使，給大自然帶來美好的世界。只要我們有留心細(xì)耳恭聽，就會聽到天使的歌唱聲為美好的一天做出一曲美妙的交響曲。我喜歡清晨的鳥聲，雖然這兒的鳥聲沒有在小竹林那兒的悅耳，但我還是很喜歡。望著天空中自由自在飛翔的鳥兒，我的內(nèi)心觸到了一處美好的回憶。在我的腦海里是無法擺脫小竹林那兒美麗的情景，在那里有我和外公珍藏了很多幸福的時(shí)光。想著想著，思緒不由地回到8歲的那一年。

“外公，快起來，快，別睡了，天都亮了你答應(yīng)帶我去小竹林聽天使唱歌的?！蔽覔u著沉睡中的外公?！昂煤?，外公起來，這孩子?！蓖夤犻_沉重的雙眼，和藹著撫摸著我的頭。我嘿嘿的笑了。外公很喜歡小竹林，只要一有空外公就會帶我去那兒玩?？勺蛱焱夤饝?yīng)早晨帶我去聽天使的歌聲，我聽了可興奮了。早早的就起床了，叫醒外公。外公曾經(jīng)跟我說“小鳥的歌聲就像天使的八音盒，雖然不是那么動聽，但它們是大自然的歌聲，有大自然的韻味，是值得

品味的?！?/p>

“外公，快，我們走，可別錯過天使的音樂會。”我拉著外公的手向小竹林走去。“好，瞧你那急的樣子，錯不了的。”昨晚雨姑娘給大地洗澡，地面上的泥土特別濕嫩，軟軟地，松松地，踩下去就一個(gè)深深的腳印。從泥土中醞釀出新空氣，含有花香的味道，可舒服哩！我們走著，走著，身后一個(gè)個(gè)大大小小的腳印，在陽光的照射下顯得格外的耀眼，這是屬于我們的痕跡。

走到竹林邊，就聽大到竹林中傳來鳥聲，我聽見外公笑道“咱們還是晚了一步，它們已經(jīng)開唱了?！薄巴夤?，天使姐姐在哪里??！為什么我看不到??！”我疑惑地拉著外公的衣角問道?！皣u，小聲點(diǎn)，會把天使嚇跑的?！蔽亿s緊捂住嘴，我可不想嚇跑我們的天使?？墒俏疫€是奇怪，難道小鳥就是外公說的天使嗎？我?guī)е鴿M腦的問號和外公一起走到里面，外公拉我坐在一個(gè)大石頭上，我看見外公微閉著雙眼，細(xì)心聆聽。我望著這邊到處是樹木，高高的，抬頭一看只露出一小片藍(lán)天。此時(shí)太陽已經(jīng)爬上山坡了，照射在樹林中，一閃一閃的。

我也學(xué)著外公坐在石頭上，一手撐著下巴，閉起雙眼，也開始認(rèn)真聆聽著周圍的鳥聲。這些鳥似乎在開音樂會，我仿佛看見一幅畫面，一幅很美的畫面。我看見有很多小鳥在樹枝上高聲歌唱，突然所有的小鳥都化作白羽毛的天使飛起來了。我感受到大自然所給予了我們很美好的事物，我們要用心去觀察，才會有所得。

接著我和外公來到草坪，綠油油的草長的格外茂盛，再經(jīng)過昨晚大雨的洗滌，就顯得可愛動人。我和外公躺在草坪上?，F(xiàn)在鳥聲沒有剛才那么強(qiáng)烈，只有少數(shù)幾只小鳥還在忘自我的歌唱，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)不熟之客的入侵，來當(dāng)它們的觀眾偶爾會有幾只小鳥從竹林中飛出來，我想它們是飛出去找食物去了，望著天空飛過的鳥兒在金色陽光的照射下，變得五彩繽紛。

我聽見外公幽幽地說道：“小鳥們可真自由自在。天空是它們嬉戲的的場所，樹林是它們安家處，沒有現(xiàn)實(shí)的約束，多自在啊。”年幼的我不知外公說的是什么意思，只是混合著點(diǎn)點(diǎn)頭。現(xiàn)在我長大了，終于明白了外公所說的含義。明白了外公為什么要把小鳥比作天使，有時(shí)侯我望這窗外飛過的小鳥真的很羨慕，它們不要讀書，不要被父母挨罵，自由自在的多好啊!

鳥是大自然的天使，守護(hù)這樹林，每天為大自然演奏一曲曲新的樂曲?；氐浆F(xiàn)在，有時(shí)我會打電話給外公，問那小竹林的下落。外公很心痛的告訴我已經(jīng)不在了。我聽了愣住了，不在了，竹林的鳥聲已經(jīng)成為了回憶了，雖然不在了可是它在我心中的還是占有很重要的地位。只要一個(gè)靜靜著坐在窗前，我總會想起我和外公在小竹林聽天使的歌聲，便幸福的笑了。即使是現(xiàn)在聽到鳥聲，我還是覺的這兒的鳥聲沒有小竹林那兒的動聽。

天使的八音盒，永遠(yuǎn)屬于我的回憶。

后記：有時(shí)我們總是擁有很多很多的美好時(shí)光，學(xué)會珍惜/.

八音盒的作文【篇5】

有人喜歡俄羅斯套娃，有人喜歡勤勞的小鬧鐘，還有人喜歡能飛檐走壁的爬墻車，但我最喜歡那美麗的八音盒。

這個(gè)八音盒是我數(shù)學(xué)考100分時(shí)，送給我的。八音盒上面是一個(gè)圓形的玻璃球，下面是橢圓形的，玻璃罩里下著鵝毛般的大雪，還有有一位漂亮的小姑娘，她頭戴圣誕帽，脖子上圍著一條乳白色的圍巾，身穿黑白相間的大長襖，手里還捧著一封信，眼睛盯著前方的信箱，她要把信裝在信箱里，可能是寄給遠(yuǎn)方的媽媽，或是遠(yuǎn)方的客人，也可能是《賣火柴的小女孩》吧。

玻璃球的下面的底座上有許多的圣誕樹，圣誕樹的中間有一個(gè)黃色的木柵門，后面還有一間房子，那可能是小姑娘的家，也可能是一個(gè)美麗的大花園。

我打開八音盒的`底座，里面有齒輪，喇叭，線路等等零件，只要你輕輕的扭動發(fā)條，不僅玻璃球會轉(zhuǎn)動，里面還會下起鵝毛般的大雪，還會發(fā)出動聽的音樂。

八音盒不僅漂亮，還是我的好朋友。當(dāng)我情緒低落時(shí)，我打開八音盒，聽著美妙的音樂，再看看風(fēng)雪中的小姑娘，是那么的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，我的情緒便會慢慢的好轉(zhuǎn)。當(dāng)我開心的時(shí)候，我也會打開八音盒，聽著音樂，把好的消息分享給那位漂亮的小姑娘，我的心情就會越來越好。

這就是我喜歡的八音盒。

八音盒的作文【篇6】

“人要學(xué)會“將心比心”這是媽媽經(jīng)常對我說的一句話?？墒且郧拔覍@句話的認(rèn)識還是很膚淺，但自從發(fā)生了那場風(fēng)波后，我就深深的體會到了那句話，并從行動上學(xué)會了。

那天，媽媽帶我去妹妹家，“唉！她家又沒有電腦，這可郁悶死我了，她家不好玩，回家！”我在發(fā)牢騷了。

“姐姐，你要走嘛！你媽媽說你今天就住在我家了哦！”妹妹的話，你不希望自己有個(gè)姐姐在身邊嗎？好了！就住三天！媽媽回家了！別欺負(fù)妹妹哦！

“哦，知道了，可是媽·····”媽媽還沒聽完我說話就走了，我失望到極點(diǎn)了。

“姐姐，去我房間吧！”妹妹拉著我的手，我點(diǎn)點(diǎn)頭就去了。

“寶貝，去學(xué)畫畫嘍！”只見阿姨拿著妹妹粉紅色的書包說。妹妹極不情愿的背上書包，招了招手就走了。

她們走后，我在屋子里無聊的亂袋子就打開?！巴郏?，好漂亮的八音盒，是藍(lán)色的愛心型的！”我正想順手牽羊，可腦海里出現(xiàn)一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使說：“不能拿要記住道德兩個(gè)字喔！”惡魔說：“這有什么關(guān)系，你拿了就是你的了！”我心里拿去玩幾天應(yīng)該沒什么關(guān)系。

于是我把綠色包裝去了，把八音盒裝在袋子里就回家了。

我回到家，“你怎么回來了？不是說住三天嗎？”媽媽驚叫道。

“沒什么，我進(jìn)房間休息去啊！”我有點(diǎn)臉紅。

回到房間，我打開八音盒，八音盒在燈光的照射下閃閃發(fā)光，高興的同時(shí)我有點(diǎn)后悔和不安，于是我想想看還是把事情告訴了媽媽。

媽媽說：“你拿了妹妹的八音盒是不對的，這個(gè)行為是不好的，你趕快還給妹妹?！?/p>

“從小就要學(xué)會將心比心，假如你是妹妹會不會很難過呢？我們要學(xué)會將心比心，知錯就改，才是好孩子。”

我把手松開，把八音盒還給了妹妹，并道了歉。

通過這件事我終于明白了將心比心，換位思考。

擦字水盒作文

擦字水盒作文 篇1

臨近下班的時(shí)候，我打電話給某人問有沒有買菜？他說今晚不加班，沒買，等下班的時(shí)候回去順路買。到六點(diǎn)下班的時(shí)候，電話響了，是某人打來的`！今晚要加班，叫我自己買菜。幸好我有先見之明，再去接小孩放學(xué)的路上，看到有賣云吞的，就買了點(diǎn)云吞。

回到家我開始洗鍋準(zhǔn)備煮云吞，小孩則拿出作業(yè)本寫作業(yè)，我一邊輔導(dǎo)他寫作業(yè)一邊煮云吞，兩不誤。等云吞煮好作業(yè)也寫的差不多了。洗手吃飯，沖過來似的，飛快洗完手，我問“很餓嗎，跑這么快。”我話都沒說完就見他在餐桌上吃起來了，很燙小心翼翼的吹著，一口接著一口，吃的津津有味。時(shí)不時(shí)地還問我，等下還上班嗎？上，他有些失落。接著又問幾點(diǎn)下班？22點(diǎn)，明天是星期六，不用上學(xué)，今晚可以晚一點(diǎn)睡，可以等我回來。他高興的蹦起來，今晚終于可以等媽媽睡了。不止今晚可以明晚也可以，你快吃吧！扒拉了兩口，又看了我?guī)籽?，再次確認(rèn)到明天真的不用上學(xué)嗎？不用，明天不用后天也不用，可以好好玩兩天了。飛快地吃著碗里的云吞，不一會，一碗就吃完了。還要嗎？再來一碗，我接過他的碗又給他打了半碗，不一會碗就見底了。

一頓飽餐過后，回到他的房間玩著玩具，我收拾餐桌。不一會，我也上班去了。

擦字水盒作文 篇2

不守規(guī)矩，就像不作繭的蠶，它永不能體會化蛹為蝶的驚艷，但若固守規(guī)矩，會像自縛于繭的蠶，失去了外面的海闊天藍(lán)。

中國之道，一方一圓?！胺健笔且?guī)矩，是典范，是蘇格拉底為之獻(xiàn)身的準(zhǔn)則；“圓”是變通，是創(chuàng)新，是點(diǎn)燃西方工業(yè)革命的轟鳴引擎。方圓兼顧，允執(zhí)厥中，如此吾炎黃子孫方能昂然屹立于世界民族之林！規(guī)矩是社會生活的前提。孟子說：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！币?guī)矩支撐著社會的方方面面，然而我們應(yīng)該認(rèn)識到當(dāng)下國人的規(guī)則意識仍舊缺乏。特別是對于今日之“新集體生活”，疫情讓我們的線下交流少了，線上交流多了，疫情也讓不少人的戾氣越來越濃。于是，不少人以為隱藏在電腦屏幕后面就可以肆無忌憚，不再遵守網(wǎng)絡(luò)發(fā)言與交流的.規(guī)則。我們不禁自問：是什么導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)公共空間如此難以管控？是什么導(dǎo)致了國人漸失敬畏之心？是規(guī)則意識的缺乏。我們應(yīng)該自我警醒，讓三尺法典長存于心，讓堅(jiān)守規(guī)則的警鐘長鳴。我們更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，制定出嚴(yán)格管控網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的相關(guān)法典。

但是，堅(jiān)守規(guī)則并不意味著冥頑不化。規(guī)則亦應(yīng)有，創(chuàng)新不可無?！吧畈皇庆o止，而是對‘舊事物’的吸引力的永恒反抗?！闭\如羅曼·羅蘭所言。在堅(jiān)守底線的前提下，創(chuàng)新才是點(diǎn)亮文明之火的原動力。我們沒有忘記，倉頡造漢字，“天雨粟，鬼夜哭”；我們沒有忘記，在如今面目全變的現(xiàn)代社會四大發(fā)明的身影仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)；我們沒有忘記，瓦特的蒸汽機(jī)越過時(shí)空推動西方工業(yè)前進(jìn)的強(qiáng)大動力。從愛迪生的電燈照亮地球，到如今人工智能挑戰(zhàn)人類引發(fā)人機(jī)大戰(zhàn)，我們怎能忘記創(chuàng)新的重要，怎能對社會趨勢閉眼不看、絕口不提？若要世界舞臺上常駐我中華英姿，我們必須學(xué)習(xí)《周易》“窮則變，變則通，通則久”的智慧，長留創(chuàng)新之魂。

規(guī)則是變通與創(chuàng)新的前提，而創(chuàng)新活動又是規(guī)則不斷完善的動力?！胺健笔恰皥A” 之始，“圓”為“方”之成。只有托好規(guī)則與創(chuàng)新的天平，只有把握好變與不變的中庸之道，我們才能有為于今日，無愧于先輩。小至個(gè)人、團(tuán)體，大到國家、民族都應(yīng)實(shí)踐好方圓的智慧，在瞬息萬變的當(dāng)今社會中守住民族家園和心靈故鄉(xiāng)。不忘初心，砥礪前行，方能乘風(fēng)破浪，圓夢今朝。

兼顧方圓，允執(zhí)厥中。

擦字水盒作文 篇3

今天我上班網(wǎng)看了崔老師的帖子，知道了要制造彩虹必須滿足下邊的條件：充足的陽光、一盆清水、一面平面鏡和一堵墻。媽媽說我們家里沒有直射的陽光，于是我和媽媽去樓頂（26層）捕捉陽光制作彩虹。

我們端了一盆清水放在地上，面對著陽光把一個(gè)平面鏡斜插進(jìn)水中，調(diào)整了鏡子的角度，不一會兒，對面的墻上就出現(xiàn)了彩虹，我們都高興極了。可是我數(shù)了數(shù)，對媽媽說：“彩虹不是7種顏色嗎？怎么我只看到3、4種顏色呢？”媽媽說我數(shù)得不對，不止3、4種顏色，可是我怎么看都看不出7種顏色，媽媽說可能是我們的鏡子太小，制作出的彩虹太小，所以看得不是很清楚。

回家后，媽媽問我，為什么這樣子就能做出彩虹？我回答，是因?yàn)樗顽R子反射太陽光而形成的。媽媽在網(wǎng)上幫我找到了正確答案：這是光的色散現(xiàn)象。太陽光經(jīng)過折射進(jìn)入水中，再由盆底反射，最后由水面再折射得到的結(jié)果。由于太陽光是復(fù)色光，七種單色光的折射率不同，因此，兩次折射后，不同的光被分開了，所以形成了七色的彩虹。

擦字水盒作文 篇4

古人說，天圓地方。方圓的組合充滿著我們的生活，牛奶放在方盒子里，而礦泉水放在圓瓶子里，就連古代的銅錢也是外圓內(nèi)方。

我想，方圓不僅僅是一種形狀，更是我們中國人的性格寫照。圓是圓潤、圓滑，是堅(jiān)定的內(nèi)心所畫出的完美。方，是棱角的分明，是內(nèi)心不容外人侵犯的規(guī)范。

有人外圓內(nèi)方，外表圓滑，內(nèi)心卻棱角分明。有人外圓內(nèi)圓，內(nèi)心和外表都是圓滑無缺。有人外方內(nèi)方，像刺猬一樣，刺傷所有的入侵者，有人外方內(nèi)圓，看似不好相處實(shí)則不然。

不過，我想外圓內(nèi)方大概是大多數(shù)人追求的一種境界。中國人一向內(nèi)斂，深沉。我們很難從外表中看出人們內(nèi)在的性格的區(qū)別。所以，盡管一見鐘情的'才子佳人小說在中國火了幾百年，可是人們心中向往的依舊是細(xì)水長流。我們雖然喜歡激烈的感情迸發(fā)，可更向往點(diǎn)點(diǎn)滴滴春風(fēng)化雨般的情感。

細(xì)水長流，關(guān)鍵在于水。生命源于水，水以氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)、在我們的生活中無所不在。

面對我們的母親河黃河，孔子曾說逝者如斯，感嘆時(shí)光如梭，如白駒過隙。老子面對同一條河流，卻說上善若水。水善利萬物而不爭。贊頌的是水滋潤了萬物卻不爭的品德。

的確，上善若水。水是生命起源的地方，她潤澤萬物，隨著地勢起伏流淌。在高原上，它是雪山圣水，是神靈的饋贈；在低地上，她混合著泥土，有渾濁的顏色，混合著垃圾，有難聞的氣味。是人們厭惡的臭水溝。然而她并沒有任何怨言。無論人們對她是稱頌或是嫌棄，她無怨無悔，慷慨公平的潤澤著大地上所有的生物，就像是一位無私的母親。

小時(shí)候看《仙劍奇?zhèn)b傳》，青兒看到師兄在水中行動自如，就問他，你已經(jīng)到達(dá)上善若水的境界了么？我一直沒有明白。而現(xiàn)在似乎略懂了一些，上善若水的境界大概就是把自己當(dāng)成水，讓自己成為自然的一部分，那么無論是洪水，大火，地震或者是死亡都無法摧毀自己。因?yàn)樽约阂呀?jīng)化成了宇宙中的一粒塵埃，與他同生共死。所以，便能夠在水上來去自如，因?yàn)樗旧砭褪撬囊徊糠帧?/p>

水是那樣溫柔，可以跟隨容器變換不同的形狀。水又是那樣堅(jiān)硬，在到達(dá)冰點(diǎn)以后，鋒利的像一把刀子。水是那樣的無所不在，化身為氣，我們看不到她，卻感受到她的恩澤。

上善若水，若是我們擁有像水一樣的品德，那么就不用在乎內(nèi)心外表的方圓，因?yàn)槲覀兛梢噪S著環(huán)境的變換而變成我們想要成為的樣子。

一蓑煙雨任平生，上善若水任方圓。

擦字水盒作文 篇5

暖，是有半天閑，睡在草地上，讓心曬一會兒太陽，感受太陽的溫度。暖，是睡醒了，讀讀林清玄先生的文字，娓娓道來，淡淡述說，內(nèi)心跳騰著閱讀的喜悅。暖，是合上書頁，用心感受這個(gè)世界，去愛這個(gè)世界的一花一草一木。暖，是一顆種子，在愛的澆灌下慢慢地融入我的血液里，在我的生命中。

“老媽，奶奶呢?她怎么老是玩失蹤啊?”我這個(gè)“奶奶控”開始房前屋后地四處搜索。咦，那不是奶奶嗎?只見她蹲在她的“一畝三分地”里，戴副老花鏡，全神貫注地瞅著地里的.幾根青菜，一片一片認(rèn)真地檢查著，那神情像是即將要交出一個(gè)偉大的作品。

忽然，奶奶手上多了個(gè)東西，那是一條又細(xì)又長的蟲子，它在奶奶的手指下扭動著，卻怎么也逃脫不了奶奶的“五指山”。一只、兩只、三只……奶奶就這么一直蹲著，一片葉子一片葉子地捉著，直到她確認(rèn)沒有了，才直起腰，站起來，然后打開一個(gè)桶。一股臭味撲鼻而來，我差點(diǎn)兒把早飯給吐出來了。奶奶卻好像聞不到似的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒從桶里舀出來澆在青菜上。

我實(shí)在是忍不住了，捏著鼻子，沖上去:“奶奶，你別弄了，這個(gè)臭死了?！蹦棠炭吹轿野欀碱^，捂住半張臉的樣子，撲哧笑出聲來:“傻小子，就你長鼻子啊?這個(gè)黃豆水是種青菜的肥料，澆了它，青菜長得肥呢!”原來，我每天吃的青菜是這么長出來的，難怪我覺得家里的青菜又嫩又鮮，任何一個(gè)星級飯店都比不了。

那一刻，夕陽的余暉給菜地里的青菜鍍上了一層橘粉，它們一棵一棵，像是踩著云朵而來，每棵青菜都成了一件藝術(shù)品。

對于奶奶來說，每天蹲在菜地里，施肥、捉蟲，只為了讓我吃上沒有農(nóng)藥的無公害青菜，那是一種日常，也是一種樂趣。但對于我來說，那是奶奶在我心里布下的溫暖的種子，它在我的心里生根發(fā)芽，抽枝長葉，長成感恩的大樹!

擦字水盒作文 篇6

方，是棱角的模樣一身逆浪，傲骨嶙峋，方不負(fù)為人尊嚴(yán)圓，是保護(hù)的姿態(tài)八面玲瓏海納百川，才不泥人心險(xiǎn)峻。

上善之所以若水，恰因水可方，一如冰刃破風(fēng)斬塵，寒光畢露亦可圓，一如細(xì)水涓涓長流，浣紗采蓮。

上善若水，任方圓。

上善自然需要方正?！伴L恨人心不如水，等閑平地起波瀾”人若不方正，心中迂回險(xiǎn)灘太多，爭權(quán)奪利尚不及，安能分心來為“上善”？一如吳國大夫伍子胥，一生為國嘔心瀝血鞠躬盡瘁，哪怕伯嚭饞舌相謗，君王猜忌相毀，他亦例行剛直忠義。

哪怕舉目荒蕪，將被賜死，他也不過懇求留下雙眼置于城墻之上，最后一次將薄了云天的剛烈托付給君王這種方正，是逆浪而上九死不悔的方正。

未有錦鯉溯流而躍，堅(jiān)守向往純凈的本心，安有龍王呼風(fēng)喚雨播撒甘霖一如戊戌六君子之一譚嗣同，直面長刀闊斧，面無驚瀾，慷慨高歌有心殺賊，無力回天死得其所，快哉快哉凜然赴死。

點(diǎn)點(diǎn)碧血灑人間，若同灼灼桃花，朗映革命東去的大江，挽住了比清風(fēng)易逝的人心這種方正，是傲骨嶙峋的方正。

未有梅魂凌雪不敗，安有暗香浮動月黃昏，安有清氣盈滿乾坤四海上善，卻還需一點(diǎn)圓融。

圓融并非順?biāo)浦?，欺下媚上，極盡小人之媸，而更多地意味著用誠摯籠絡(luò)人心，以胸懷包容瑕疵。

紅顏棄軒冕，白首臥松云，孟浩然小隱山林?jǐn)?shù)十載，雖為求仕，卻也于其詩作中寫意了無限山水情懷。

垂釣坐盤石，水清心亦閑，諸多神來之筆皆昭顯了名士風(fēng)骨，是故而名揚(yáng)天下這是誠摯的圓融。

精誠所至，金石為開，正是因?yàn)檫@圓融中毫無虛情假意，放如實(shí)心木般禁得住風(fēng)雨飄搖的考驗(yàn)。

宰相張英在家人與鄰居爭三尺宅基時(shí)，毫無以勢壓人意，反而包容了鄰居的咄咄逼人，數(shù)落自家人千里修書只為墻，讓他三尺又何妨一言促成百年鎏芳的.六尺巷，不禁讓人敬服于他能容下斬浪舟舸的胸懷這是包容瑕疵的圓融。

一粒石子，將它磨成蚌珠方不會硌痛心口一點(diǎn)墨污，將它改為栩栩蠅蟲方不拂了畫屏本意。

當(dāng)人過于方正，往往于人于己過于苛求，正所謂水至清則無魚，人至察則無徒。

多一份圓融，人才可如鎖有了潤滑墨粉般聲色清脆，難以朽壞，且讓方能不刺痛人心的同時(shí)感化蕓蕓眾生。

老子曰上善若水是因?yàn)樗牟粻?，我看未必然?/p>

正是因?yàn)樗眠m時(shí)控制形體的方圓才可謂之上善。

春，便化甘霖喚起生機(jī)夏，便作滂沱化去炎方秋，即成寒霜凍甜蔬果冬，便引霏霏兆示豐年。

人何不能如此面對屢禁不止的公務(wù)員考試橡皮擦作弊法，不正應(yīng)化骨氣為清霜紫電，一斬頹風(fēng)面對打著減負(fù)旗號將歷史從中考信手拈出的教育部，難道不該橫眉冷對，千夫相指面對武漢爭創(chuàng)全國文明城市，政府難道不該從民意做起，體察民情，而非一味貼標(biāo)語，高喊口號實(shí)無作為面對春晚魔術(shù)穿幫，難道不該從奚落戲謔中發(fā)表更多包容藝人的言論，為藝術(shù)多留一份尊嚴(yán)上善若水，是因?yàn)槿纹浞綀A。

人生一世，莫不該修得方圓兩面，一步一蓮。

擦字水盒作文 篇7

曾經(jīng)聽過上善若水。水善利萬物而不爭等深言，聽過節(jié)約用水人人有責(zé)！的隨處可見的宣傳語，聽過上善若水，厚德載物的中學(xué)生行為要求，因?yàn)?，水本來就是我們生活中很重要的東西。

水是天上令人流連忘返的浮云，是峻嶺間蜿蜒曲折的溪流，是初夏細(xì)若柔絲般的小雨，是你唇邊晶瑩剔透的井水。

水，也牽動過多少文人墨客的思緒，大江東去的豪放情懷，柔情似水的浪漫心思。

但是，水，不僅僅是堅(jiān)硬的冰，奔涌的泉，晶瑩的飲用水，不僅僅是作家文人筆下的柔美文字，更是堅(jiān)毅、隱忍、純善、細(xì)膩。

水的堅(jiān)毅，滴水穿石；水的隱忍，冰的痛苦裂變；水的細(xì)膩，最純粹的自然。但是，你們可否想過，水，不僅僅是這點(diǎn)，更是我們現(xiàn)代人望塵莫及的純善。

水？純善？你可能這樣問了，帶著一大串的嘲笑。

你呢，你有水的忘我嗎？你有水的包容嗎？你有水的純真嗎？

縱觀歷史，又有幾個(gè)人能達(dá)到水的境界？水辛勤的為我們奉獻(xiàn)她的一切，如果沒有水，你去何處尋解渴的甘霖；如果沒有水，你去何處尋消除污垢、疲勞的清泉；如果沒有水，哪兒有維持生機(jī)的綠色？更不要提嬌嫩的玫瑰，艷麗的櫻花、超脫的菊、百里香、康乃馨、圣女花如果沒有水，哪有在林莽間、荒漠里、高原上活躍的動物們？只是猶如一個(gè)巨大的停尸場罷了。如果沒有水，哪兒來這些壯美的喀斯特巖，宏偉的雨林，廣袤的草原，以及種種引來我們興致的景觀？如果沒有水，地球，石頭星球。

哦，水，你給予了我們多少哇？可你呢，在一杯杯杯隨意浪費(fèi)掉的清水中抽泣，在污濁不堪的溪流中流淚，在仍被源源不斷的排污水的長江上佇立，在到處漂著垃圾袋、飲料罐的河上，沉默。你在想什么？當(dāng)你最得力的凈水大軍已經(jīng)精疲力凈的時(shí)候，當(dāng)你幾乎再也找不到你的沒被黑水湮滅的兒女時(shí)，當(dāng)你辛勤凈化的水被白白浪廢掉時(shí)，你是否已經(jīng)流不出淚了。

為什么，到底是誰，要這樣對我？你吼著，聲帶因缺水而顯得枯澀。

是我，是我們。是一切以高等動物自居的'、碳與水的化合物。

水的包容，忍著、忍著，繼續(xù)為她厭惡的人提供水。

純真？在人們的眼中，世界，純真幾乎已消失了。誠信，我們幾乎已不敢相信，大伯家失竊一萬現(xiàn)金，小表弟家丟失的放有身份證的錢包再也沒找回來，等等令人寒心的事竟已司空見慣，有人會說，哪有，個(gè)別的事罷了。是的，我們?nèi)栽赶嘈潘€存在。多少次，你匆匆走過不幸摔倒的、咝咝抽著冷氣的人，多少次，你對別人的失敗幸災(zāi)樂禍，多少次，你對小偷偷東西視若無睹，多少次，你肆意的消費(fèi)著可憐的人，多少次，你悄悄的撿著小便宜，多少次，你不屑著別人的請求？多少次？是的，你可以說你忙，忙到將良知擠成干巴巴的球丟棄；你可以說要保證自己的利益，順理成章地消費(fèi)著讓你不屑的可憐蟲；你可以說，不貪白不貪，貪欲，也就順理成章的將你拖入欲望的深淵。你盡可以說，用淺薄的語言無力的解釋。

嘆一口氣，現(xiàn)在，好人那么難做嗎？傻瓜、受騙者人們無知的嘲笑那些勇于奉獻(xiàn)的人，也嘲笑著自己空虛的靈魂。

還是學(xué)學(xué)水吧。

擦字水盒作文 篇8

中午，媽媽正在廚房做午飯。突然，傳來”啊“的一聲，我趕緊跑進(jìn)廚房，原來是媽媽發(fā)現(xiàn)菜葉上有一只蝸牛。我心想：這么可愛的蝸牛，不如把它當(dāng)寵物養(yǎng)吧！我立馬拿了一張紙過去把蝸牛給包了起來，回到了我的書桌前。

蝸牛把頭縮進(jìn)了殼里，好像很害怕似的。過了三四分鐘它才慢慢的把頭伸出來?？粗伵４谀抢镆粍硬粍拥?，我想它是不是肚子餓了。于是我跑到廚房拿了一塊跟蝸牛差不多大小的肉放在它的面前，蝸牛往肉的這邊伸了伸脖子。等了許久，看他沒反應(yīng)，我猜想：蝸牛不喜歡吃肉嗎？我又返回廚房拿了一片菜葉放在了它的面前，它朝菜葉聞了聞，就津津有味地吃起來了。

我有點(diǎn)不相信蝸牛不吃肉，于是我用菜葉包了剛才它沒吃的那一小塊肉放在了蝸牛的面前，它又開始吃了起來，哈哈看來蝸牛是吃肉的?？蓻]過多久，當(dāng)我再仔細(xì)觀察蝸牛時(shí)，它的面前早已沒有了菜葉的蹤影，那里只剩下一小塊肉。我恍然大悟，原來我被剛剛的假象給迷惑了。

觀察蝸牛這件事告訴我：不要被眼前的事給迷惑，看事情一定要深入了解，要全面。至于蝸牛的其它奧秘我也要好好探究，了解更多的有趣的知識。

擦字水盒作文 篇9

“方形”與“圓形”是兩種格格不入的圖形，正所謂“方枘圓鑿”，意思是說，方榫頭和圓卯眼，兩者合不起來。由此引申出的“方正”與“圓滑”，也表達(dá)了相反的意思。

談到“方”，很容易讓人聯(lián)想到“正”：正色直言、正身明法、正身清心、正氣凜然、正言不諱、正己守道……這些詞，形容的都是“方正”之士。所謂“方正之士”，指的是品行正直、不阿諛奉承的人。司馬遷便是這樣一個(gè)典型人物，他出生于史官之家，繼承父業(yè)，專門負(fù)責(zé)整理編纂前朝史料史書和搜集記錄本朝史實(shí)。對，是“史實(shí)”!他要記錄的就是史實(shí)。面對漢武帝的威逼，面臨正義與尊嚴(yán)的.艱難抉擇，他，并沒有屈服，默默忍受著宮刑的屈辱，他，含淚寫下了《史記》這部不朽的傳世巨作。倘若他不是一個(gè)正身明法之人，又怎會作出這樣的選擇?倘若他不是一個(gè)方正之士，又怎會有《史記》這樣震驚后世的著作的誕生?每每想到他們這樣一群正義凜然之士，內(nèi)心總會涌起一股熱流。

與方相對的是“圓”，“圓滑”一詞在字典里的釋義為“形容人善于敷衍討好，不負(fù)責(zé)任”。但“圓滑”一詞并不一定就是貶義詞，“八面圓通”一詞即指為人處世圓滑，處處應(yīng)付周全或辦事圓通周到。圓滑之人有時(shí)能把事情做得更好，圓滑之人有時(shí)能結(jié)識更多朋友。其實(shí)，“圓滑”可以解釋為說話委婉、處事謹(jǐn)慎，在某些特定時(shí)間、特殊場合，圓滑一些未嘗不可。正如古詩所云：“方圓雖異器，功用信具呈。”人生亦是如此，所謂“上善若水任方圓”，意思是說，做人要像水一樣，該“方”時(shí)“方”，該“圓”時(shí)“圓”，能屈能伸，不可一成不變，固執(zhí)己見。身為父母官，就當(dāng)秉公執(zhí)法，正理平治，該“方”;作為主持人，就當(dāng)善于隨機(jī)應(yīng)變，面對不同情況，說不同的話，真正要八面圓通，十二分周到，方能當(dāng)?shù)么巳巍?/p>

在日常生活中，在不同場合，我們要擔(dān)任不同的角色，說話處事的語氣和態(tài)度也有不同。器物的方圓之用，各得其妙，人生的方圓亦是如此，一個(gè)懂得生活、善于交際的人必定要懂得人生的方圓，認(rèn)識人生的方圓，做一個(gè)“上善若水任方圓”之人!

擦字水盒作文 篇10

一“言”一“上”組成一個(gè)“讓”，產(chǎn)生爭執(zhí)，忍讓的語言為上。對人謙讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。每當(dāng)看到這個(gè)“讓”子，我就不由自主想到了什么。

一次，我走在放學(xué)的路上，街上人山人海，廣告聲、叫賣聲匯成一片。我在涌動的人群中費(fèi)勁穿梭，一個(gè)小孩子突然擠進(jìn)人群中，旁邊的小伙子措不及防的往旁邊一閃，卻無意間撞倒了一位大媽，“哎喲”大媽叫著，怒視著他們，扯開嗓子喊了起來:“干什么的呀？你們這幫年輕人仗著自己身強(qiáng)力壯喲。就來欺負(fù)我們這些老骨頭，好好的路不走，偏偏來撞我！大家快來看看呀，沒理了！”怎么能這樣呢？我生氣的想，這也不能全怪小伙子吧。他會怎么做？一定是生氣地轉(zhuǎn)頭就走吧，面對大媽的無理取鬧和周圍人指責(zé)的目光，小伙子也不惱火，輕輕將她扶了起來，還拍了拍大媽身上的灰塵，一個(gè)勁的道歉，溫和的說，“對不起！對不起！是我的不對，大娘你沒事吧，要不我送你回家，看你提了這么多東西也挺不方便的，我來拿?！贝髬屖煮@訝，臉上的表情逐漸緩和，尷尬地說不用不用，連忙提上東西走了。我愣愣地看著，一場激烈的爭執(zhí)居然就這么被化解了。原來，“讓”還可化解矛盾，感化身邊的人。

“沙沙沙”筆尖在紙上摩擦，發(fā)出歡快的聲音，每一位同學(xué)都在聚精會神地填寫試卷?！霸趺椿厥?？”同桌耳語般的聲音傳了過來，“明明有墨，為什么寫不出來了呢？”說著，他使勁甩著手中的鋼筆，墨水一下子濺在了我的`試卷上，猛地把我從沉思中拉回來?！澳恪蔽疑鷼獾牡上蛩糜鎸ι纤麑擂斡志o張的神情，剩余的話被堵在胸口，罷了，事情都已經(jīng)發(fā)生了，責(zé)怪他又有什么用？退一步海闊天空嘛，這么想著，我從筆袋中拿出一支筆遞給同桌，報(bào)以他一個(gè)寬容的微笑，“沒有關(guān)系，筆出問題了就用我的，快寫吧?！薄鞍?，謝謝！他松口氣，接過鋼筆，笑了?？粗麏^筆疾書的樣子，不知為何，我的心也愉快了起來，原來是“讓”使這件小事輕松化解。

一句道歉，一個(gè)退讓，就足以讓大事化小，小事化了，這都是“讓”帶來的魔力啊。正是有了“讓”，我們的生活才會構(gòu)成一支如此和諧美好的樂章，讓世界都充滿了愛與善意。

擦字水盒作文 篇11

人生在世，一輩子無非是做兩件事——做事和做人。多少人一輩子都在哀嘆做人難，難做人，人難做，但一枚小小的銅錢卻將一切變得那樣簡潔明白。

先說方，做事要方，便是說做事要遵循規(guī)矩，遵循法則，絕不可亂來，絕不過越雷池一步，這個(gè)道理在中國已流傳了上千年。

中國人常說的“沒有規(guī)矩不成方圓”、“有所不為才可有所為”，就是“方”這個(gè)道理。從一開始就要做好承受清貧的思想準(zhǔn)備，如果做官開始的動機(jī)就不純或慢慢變質(zhì)，企圖以權(quán)謀私，那么這個(gè)官就絕對不好當(dāng)，當(dāng)不長了。

為商之“方”，奉行的金科玉律是一個(gè)“誠”字。真正的大商人必是以誠行天下，以誠求發(fā)展，絕不會行狡詐、欺騙之伎倆，為一些蠅頭小利或眼前得失而失利于天下。

為學(xué)之“方”，信奉的是一個(gè)“實(shí)”字。一天一點(diǎn)長進(jìn)，一步一個(gè)腳印方能積少成多，積薄成厚。那些虛假的沽名釣譽(yù)之輩終將成為他人的笑柄。

做人要圓。這個(gè)圓絕不是圓滑世故，更不是平庸無能，這種圓是圓通，是一種寬厚、融通，是大智若愚，是與人為善，是居高臨下，明察秋毫之后，心智的高度健全和成熟。不因洞察別人的弱點(diǎn)而咄咄逼人，不因自己比別人高明而盛氣凌人，任何時(shí)候也不會因堅(jiān)持自己的個(gè)性和主張讓人感到壓迫和懼怕，任何情況都不會隨波逐流，要潛移默化而又絕不會讓人感到是強(qiáng)加于人……

圓的壓力最小，圓的張力最大，圓的可塑性最強(qiáng)。

這圓好做又不好做。好做是因?yàn)槿绻苏嬲写笾腔?，大胸襟，真正能自?qiáng)自信，心態(tài)平和，心地善良，凡事都為他人著想，即便是遇見惡魔也能魔高一尺，道高一丈，如果真能那樣，人還有什么不好做呢？

如若不是這樣，凡內(nèi)心孤獨(dú)的人必喜虛張聲勢，內(nèi)心弱小的人必好狐假虎威，心中有鬼的人必愛玩弄技巧，試問這樣的做人又從何談圓？

任何成功的`后面都包含著犧牲。比如說做事要方，要有規(guī)矩，就意味著許多事不能做，許多事又非要做，那無疑也就意味著得罪許多人，惹惱許多人，意味著要舍去許多利益甚至招來殺身之禍。

做人圓，也會有犧牲。有時(shí)要犧牲小我，有時(shí)要忍辱負(fù)重，忍氣吞聲，更多的時(shí)候要承受屈辱、誤解。

小犧牲換來小成功，大犧牲換來大成功。能做到“方”“圓”的，同時(shí)卻并未感到那是一種犧牲、痛苦的才是大成功，能為了“方”“圓”去承受犧牲的是小成功，不愿犧牲也做不到“方”“圓”的是不成功。

所以，以方正之心做人，以圓融之態(tài)處事，方能在潮起潮落的人生戲臺上游刃有余，舉重若輕。

擦字水盒作文 篇12

在我成長的字典里，那一個(gè)個(gè)端莊的漢字感染著我，使我著迷，讓我動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉鬧，像一朵朵爭奇斗艷的奇葩愉悅我的眼睛。而令我感受最深的一個(gè)漢字，每當(dāng)看到它，我的心都會隱隱發(fā)痛。

這個(gè)漢字對我十分重要，因?yàn)樗刮叶昧艘粋€(gè)人生哲理。每當(dāng)看到這個(gè)漢字時(shí)，我就會想起一件事。

記得那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)怒號著，令人毛骨悚然。那時(shí)已是傍晚了，一間溫暖的小屋里發(fā)生了一些不愉快的事。我因?yàn)橐患u毛蒜皮的.小事，和媽媽大鬧了一場，然后離家出走。我漫無目的地走在大街上，看著那些被父母牽著手的孩子，我的鼻子陡然一陣酸。我的心竭力阻止我再去看那些人，想那些事。漸漸地，我的心平靜了下來。可我一眨眼，大街上空無一人，只有我一個(gè)人在街上行走。霎時(shí)，我呆若木雞，淚水在眼睛里“嬉鬧”，緩緩地流出了眼眶。我仿佛能聽見淚珠落到地面上時(shí)那清脆的聲響——“滴答，滴答”……其實(shí)我的肚子早已餓扁了，身無分文的我卻只能默默忍受。那時(shí)，我感到一種恐懼。沒有親人在身邊，害怕正向我襲來，包圍了我，吞噬了我……

后悔！后悔！我真的非常后悔！我后悔自己所做的一切，后悔自己出逃的那一瞬間，后悔自己愚蠢的舉動，后悔自己……

還是回去給媽媽認(rèn)個(gè)錯吧！畢竟是我有錯在先，就這樣，我徑直走回了家。媽媽正在大聲呼喊我的名字，我再也忍不住了，飛奔起來，撲到媽媽的懷里，眼淚直往下掉……

現(xiàn)在，一想起這件事情，那個(gè)刺眼的“悔”字就如同刀剮似的讓我的心隱隱發(fā)痛。這個(gè)讓我感受最深的漢字讓我明白：我們絕對不能生活在充滿悔恨的人生里，要學(xué)會珍惜身邊的人和事。

說明作文文具盒

寫作是我們提高語文學(xué)科素養(yǎng)和核心能力的必不可少的一環(huán)。通過寫作的訓(xùn)練，我們能夠更好地提升自己，從而創(chuàng)作出更優(yōu)秀的文學(xué)作品。一篇優(yōu)秀的作文能夠有效地拉近作者和讀者之間的距離，使讀者更能夠理解和共鳴作者的思想和情感?，F(xiàn)在，編輯為大家整理了一篇關(guān)于“說明作文文具盒”的文章，并請大家將本頁添加到瀏覽器的書簽中，以備以后查看！

說明作文文具盒 篇1

在我的書包里，有一個(gè)長方形的鉛筆盒，陪伴我度過了四年的學(xué)習(xí)生活。雖然鉛筆盒已經(jīng)臟了很久，但我還是一如既往地珍惜它，愛它。文具盒的設(shè)計(jì)是五顏六色的?？?，美麗的綿羊在微笑，兩只大眼睛友好地盯著你，兩只手做著“是”的手勢；后面跟著一只可愛的懶羊羊，兩只小眼睛和一張大嘴巴組成一張笑臉，雙手高舉，仿佛在歡呼，后面還有幾朵粉紅色的小云彩，讓文具盒更加精致精致。文具盒不僅外形美觀，而且內(nèi)涵豐富，對我的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)很大。打開鉛筆盒的第一層，里面放著三支鋼筆，第一個(gè)位置放著一支粉色的自來水筆，上面畫著一個(gè)愛的圖案，很漂亮。一位嬌艷的紅筆女士在2號位安靜地休息恢復(fù)精力，那個(gè)手勢立刻讓你想起了公主的美麗。位置3方便使用的自動鉛筆，靜靜地躺著，仿佛睡著了。打開二樓，四把尺子在打，而修正帶和課程表在打牌。哦，對了，還有一種最小的橡膠，從來沒有推出過。它一直很聽話，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴。鉛筆盒里的每個(gè)成員都和睦相處，彼此合作得很好。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，粉紅色的自來水筆從座位上沖了出來，讓我輕松的完成了各種作業(yè)。我在做練習(xí)的時(shí)候，甜甜睡著的鉛筆醒了，跳到我面前，得意地說:“小主人，這次該用我了！”有時(shí)候不注意寫錯題的時(shí)候，聽話的橡皮擦就變得活潑起來，匆忙跳到錯題上，把錯題擦掉三兩遍，然后得意洋洋的回到伙伴們身邊。數(shù)學(xué)課到了。這次我要畫線段，尺子鉆出來一個(gè)鉛筆盒。讓我用它畫一條標(biāo)準(zhǔn)線段，順利完成作業(yè)。文具盒是一個(gè)稱職的“保管員”，因?yàn)樗?zé)任重大，工作認(rèn)真。有了它，我可以很快很順利地完成作業(yè)。謝謝你——我的鉛筆盒。

說明作文文具盒 篇2

我的文具盒是長方形的，從外表上來看，它的身上布滿了美麗圖案，上面有著粉紅色的小泡泡，也有淡藍(lán)色的，還有黃色和藍(lán)色的小星星，上面還有兩輛車，有綠色的也有藍(lán)色的，綠色車上面有兩個(gè)面包，藍(lán)色車上有一只小老鼠，它的名字叫“卡齊魯”。

文具盒的“肚子”可大了，里面放了許多“食物”：被削得尖尖的鉛筆、銀光閃閃的鋼筆、刻度清晰的尺子、黑黝黝的水筆等等。這是它的“主要食物”存放處，它的“身體”里還有許多大小不同的格子，這里放了橡皮、訂正紙、修正液……

這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫了錯別字的時(shí)候，橡皮就跳出來說：“小主人不要急，我?guī)湍愀牡翦e字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來。本子上的錯字就奇妙地消失了。由于橡皮長時(shí)間地為我改錯，它的身體漸漸“累瘦”了?！斑?，這條線怎么畫不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說：“小主人，你怎么把我忘了呢？我?guī)湍惝嬛本€吧！”對呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著直尺的身子一畫，嘿，真直。“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這可叫我怎么辦呢？我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢！它好像在對我說：“小主人呀！快來用我吧，保你把鉛筆削尖！”說完就飛快地削起來。過了一小會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們幫助著我，奉獻(xiàn)著自己。

說明作文文具盒 篇3

今天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒，是我看上很久的，因?yàn)楸容^貴，所以一直沒有買。文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)成績可不要落后哦?！眻D案上面有一些英文字母：toystory.

打開文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮 可以把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)??直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，伴隨我度過整個(gè)美好的小學(xué)生涯。

我剛上四年級時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。 它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。

打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形

的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個(gè)正方形“房子”里；我的“長條軍”格尺，正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里。它們已經(jīng)勞累了一天就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時(shí)一不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，還挺熱心的。我把文具盒打開，鋼筆馬上蹦出來，我把作業(yè)寫得工工整整；我動手畫圖時(shí)，尺子便會我鋪出一條筆直的線路，我把線條畫的又直又長；錯字時(shí)，橡皮又會自告勇，幫我擦掉錯誤?? 文具盒忠實(shí)地為我務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。非常喜歡我的文具盒。

說明作文文具盒 篇4

今天，我給大家介紹的是文具盒。它的外表是深藍(lán)和淡藍(lán)色的。文具盒上面有一幅畫，畫上有一只叫史記仔的動漫人物。

這個(gè)文具盒有三層，可以放很多的筆，打開文具盒，就可以看到它是一個(gè)可以折迭的三層文具盒。合上時(shí)，它會自動折迭，打開時(shí)，它便會自動展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓房。最上面一層里面有一個(gè)綠色的架子，可以放書，把書放在上面看，也不會倒下。

文具和下面有一個(gè)小口，最好放橡皮之類的東西。這層讓我們方便的學(xué)習(xí)，我再介紹中間一層，這層比較小，是用來放筆的，要是你需要的時(shí)候，把文具盒稍傾斜，中間那層就會出來，你就可以拿自己需要的筆了。最下面一層，比較大，可以放尺子、計(jì)算機(jī)……

這個(gè)文具盒不盡好看，連價(jià)錢也很便宜。

這是我為你們推薦的文具盒，它的功能很多，總的來說是個(gè)多功能文具盒，怎么樣喜歡吧!

說明作文文具盒 篇5

我有一個(gè)漂亮的文具盒，他跟我相處了一年多了。

這個(gè)文具盒大概長19厘米，寬9厘米，厚5厘米，內(nèi)有4層，形狀呈長方形。他穿著一件天藍(lán)色的外套，才套上印著彩色的英文字母，正面有一只可愛的小白貓，他瞪大眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干什么。我給那只小貓取了一個(gè)名字，叫乖乖貓。

文具盒有四層。一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔。第二層是尺子家族的房間。第三層便住著可以修改錯誤的橡皮和改正帶與改正紙了！

每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會從第一層里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來，如果寫錯一個(gè)字，我會拿出有香味的按動橡皮，輕輕地在寫錯的地方擦一擦，改正一下就OK了。在畫畫的時(shí)候，我會拿出尺子，借助尺子畫一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)，我忘了帶水彩筆，這是躺在第三層的熒光筆的筆芯可以派上用場了，我可以用它來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。

我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆橡皮尺子……都是這個(gè)家庭的成員，他們和睦相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。

說明作文文具盒 篇6

文具盒，是每人都有些東西，但每一個(gè)人的文具盒都不一樣，各式各樣的都有。今天，我就給你們介紹一下我的文具盒吧。

我的文具盒是長方形的，盒蓋是白顏色的，盒子是藍(lán)色的。這個(gè)文具盒的里面一共有兩層。上層放著討人喜歡的水筆小姐和彬彬有禮的鉛筆先生。別忘了，還有調(diào)皮的小橡皮呢！下層有著嚴(yán)肅的直尺先生，還有氣宇非凡的鋼筆小姐哩！是否井井有條呀？大伙賞析完了內(nèi)部，再看看外部吧！文具盒的盒蓋很漂亮。中間有一個(gè)大方球，吊著一個(gè)布袋，里面坐著迷糊娃娃和一頭小豬。看！迷糊娃娃還拿著望遠(yuǎn)鏡，不知再看什么呢。旁邊還有一群小鳥圍著它們，可高興了。假如你看到這個(gè)畫面，肯定也會不由自主的高興起來的。

這個(gè)文具盒對我用處可大了！它不只把學(xué)習(xí)用具都“召集”起來，幫我學(xué)習(xí)，還有其它用處呢。記得有一次，大家上語文課，老師讓大家照著作文書抄作文?？墒?，風(fēng)娃娃就像個(gè)調(diào)皮的小孩，不停的往教室里跑，使作文書也跟著跳起舞來。這下，我可抄不成作文了，急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，我眼前一亮，由于我看見了文具盒。我想：我可以將文具盒放在我抄寫的那一頁，如此調(diào)皮的風(fēng)也無法了。文具盒幫我的地方還有非常多呢1每次我看到它，就會想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。

文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它的力量幫我。我喜歡它！

說明作文文具盒 篇7

我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒，帶了一年多了。是小姑在兒童節(jié)送的禮物，我很喜歡。

這個(gè)鉛筆盒大約19厘米長，9厘米寬。它是長方形的。它穿著一件天藍(lán)色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。前面有一只可愛的小白貓。它有一雙大眼睛，手里拿著一朵花。它不知道自己在做什么。我還給小貓起了一個(gè)可愛的名字，叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層。一樓很寬，里面有水性筆姐姐，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨，紅筆叔叔，二樓是尺子家庭室，三樓是自動鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆筆芯沒了，四樓被壓橡皮和修正帶占去了可以改錯的紙！

每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我都會從一樓拿出鉛筆妹，認(rèn)真寫作業(yè)。如果寫錯了字，我會拿出我的花板擦，在錯誤的地方輕輕擦，糾正錯誤的字，就OK了。畫畫時(shí)，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)候美術(shù)課忘了帶水彩筆。這時(shí)候躺在三樓的彩色熒光筆筆芯就可以用了。我可以用它們畫出漂亮的顏色，畫的效果很好。每當(dāng)考試成績好的時(shí)候，我都會開心的看著，因?yàn)樗麄円沧龀隽素暙I(xiàn)。

我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭：鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員。他們和睦相處，從不爭吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。

我喜歡這個(gè)鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。

說明作文文具盒 篇8

談起我的文具盒，我可謂是滔滔不絕。它是我過生日的時(shí)候媽媽給我買的，是布袋的，非常漂亮。

我的文具盒是粉色的，正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點(diǎn)兒的地方，有一條斜著的線，亮晶晶鼓囊囊的。上面還有三顆會說話的鉆石。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，它們就會變得黯淡無光，好像在說：“如果你放棄，你將永遠(yuǎn)是大街上的一顆沙子，如果你堅(jiān)持下去，你會被堅(jiān)強(qiáng)包裹成一顆光彩奪目的珍珠!”因?yàn)檫@樣，我格外喜歡它們。斜線的兩側(cè)，是兩條白色的小布條，用明亮的星星點(diǎn)綴著，雖然很簡單，卻也有幾分姿色。偏右一點(diǎn)兒的地方，是一個(gè)傾國傾城的外貌的小公主。小公主穿著粉色的裙子，戴著珍珠耳環(huán)，烏黑烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，很惹人喜愛。在公主的周圍，百花簇?fù)碇€有一只藍(lán)色的蝴蝶在幫花兒們傳花粉，看起來很開心。

文具盒的背面也是粉色。也許你會覺得粉色太單調(diào)，可我覺得這樣給人一種明亮，樸素的感覺。也許你會覺得有點(diǎn)兒太空曠，可我覺得這樣會讓人覺得很清新，舒暢。也許你會覺得粉色太幼稚，可我覺得粉色給人以溫馨的感覺。

忘了介紹一下，我的文具盒總共分兩個(gè)袋子。一個(gè)是大袋子，里面可以放好多的“人”：“尺子將軍”、“橡皮守衛(wèi)”、“鉛筆伯爵”……側(cè)面有一個(gè)小袋子，可以放一些小卡片，小照片，小貼紙等。

我的文具盒很特殊吧，我想你一定很羨慕，很喜歡我的文具盒。不過，你想要買，我還不賣呢!

說明作文文具盒 篇9

我有一個(gè)文具盒，那是媽媽在我上一年級時(shí)送我的，至今還一直陪伴著我。

我的文具盒大約長20cm寬4cm，是個(gè)長方形的文具盒，文具盒的顏色是黃綠相間的。表面上坐著一只白色的小狗，它的眼睛很小，小得跟一粒米一樣，它的鼻子很圓，嘴巴總是笑起來彎彎的，嘴巴很像月亮，還帶著兩個(gè)小小的酒窩非常好看，小狗坐在那仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)要加油呀！”

我的文具盒打開分為兩層。上層住著剛正不阿的鋼筆，還有那籃色鉛筆先生，它們靜靜躺著，一點(diǎn)聲音也沒有，好像正做著甜蜜的夢呢，下層住著干干凈凈的橡皮先生和中性筆大臣，還有復(fù)寫筆皇帝，它們各有各的用途。

這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫了錯別字時(shí)，干干凈凈的橡皮跑了出來說：“小主人，只要有我，再多的錯別字都會被我一掃而光。”說完便在本子上跳起了優(yōu)美的舞?！斑@條線怎么畫不直了？”我埋怨道。直尺先生從文具盒里跳了出來說：“小主人，你怎么把我忘了？”說著便與鉛筆小合作，畫直了線。在我寫作業(yè)時(shí)鉛筆小姐突然病了，筆芯小姐高高興興地跳了出來說：“小主人，不要急。我可以治好鉛筆小姐的病?！惫汇U筆又如往常一樣的工作了。

我的文具盒，謝謝你陪我走在小學(xué)五年級，謝謝你天天陪伴著我。在接下來的`日子里希望你能陪我走完小學(xué)時(shí)光，我也會好好的愛護(hù)你，保護(hù)你。

說明作文文具盒 篇10

我有一個(gè)每個(gè)人都喜歡的鉛筆盒。

這學(xué)期初在我們學(xué)校的小超市買的。文具盒的形狀是長方體，顏色像綠瑪瑙。打開密碼鎖后，可以看到有三層盒子，頂層頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學(xué)習(xí)文具...文具盒的設(shè)計(jì)非常合理，外形特別美觀。

寫案例給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了無數(shù)的便利。以前沒有文具盒的時(shí)候，文具都散落在書包里。在我急需一些文具的.時(shí)候，他們好像就躲在我身邊，我一直找不到。自從我有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖地準(zhǔn)備聽我指揮。下課的時(shí)候，有時(shí)候會覺得頭發(fā)亂糟糟的。我可以打開鉛筆盒，看看我可愛的樣子！文具盒里的小鏡子隨時(shí)提醒我，仿佛在說:“小主人，看到臉臟頭發(fā)亂的人不好嗎？”注意我的個(gè)人形象...“每次家里花完剩下的，給我的零錢也可以放在鉛筆盒里。鉛筆盒帶來的便利隨處可見。有了鉛筆盒這個(gè)好伙伴，我的學(xué)習(xí)成績就會芝麻開花——越來越高，生活中的工作也會井然有序！我不再是那個(gè)到處找不到他的小東西的小老虎和邋遢大王了！

寫案例和我朝夕相處，成為我學(xué)習(xí)和生活的好幫手！我愛我的鉛筆盒！

說明作文文具盒 篇11

說到橋梁，橋梁的歷史發(fā)生了很大的變化。

人類使用的第一座橋是木橋。獨(dú)木橋有兩種。一種是直接砍倒一棵大樹，放在河的兩頭。另一種是把木頭做成正方形，放在河的兩頭。木橋的作用是讓人們過河。木橋的缺點(diǎn)是橋上人不多，沒有馬車可以通過。

一段時(shí)間后，獨(dú)木橋被石拱橋取代。石拱橋堅(jiān)固，其中隋代修建的趙州橋建于1300多年前，至今完好無損。石拱橋下面有一個(gè)洞，行人可以在橋上行走，船可以在橋下通過。石拱橋兩邊都有護(hù)欄，比木橋安全多了。石拱橋很美，從遠(yuǎn)處看像彩虹。

石拱橋被長江大橋代替，因?yàn)檫^去馬車不方便。長江大橋長而平，承載能力大，外觀宏偉。汽車和行人可以通過長江大橋的上層，火車可以通過下層，大型船只可以通過河流。1957年，毛澤東爺爺為長江大橋?qū)懥艘皇自?“一橋自北向南，障壁成通衢”，描繪了長江大橋的壯麗。

因?yàn)殚L江大橋只能往一個(gè)方向走，所以換成了可以往多個(gè)方向走的立交橋。立交橋可以隨意向多個(gè)方向走，像迷宮一樣。與前面三種橋不同，立交橋是一座立體橋，可以高達(dá)五層，就像擰一擰一樣。立交橋形成的圖案非常漂亮，因?yàn)樗梢韵蚨鄠€(gè)方向走。白天在飛機(jī)上往下看，你會發(fā)現(xiàn)立交橋形成的格局很美，有的像是會跳舞的字，有的像是會玩耍的小龍，有的像是長滿許多細(xì)小“花”的“花園”。到了晚上，立交橋更漂亮了，在無數(shù)的霓虹燈下展示著它的美麗。

心愛的文具盒作文八篇

學(xué)會寫作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的事情，作文有助于推動思想的進(jìn)步?！靶膼鄣奈木吆凶魑摹蹦璧挠變航處熃逃W(wǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了。相信本頁的內(nèi)容會對你有所幫助！

心愛的文具盒作文 篇1

端坐在課桌前，總有一幅色彩斑斕的風(fēng)景畫印入眼簾。藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上一簇簇五顏六色的鮮花綻放著；遠(yuǎn)處一片樹林，微風(fēng)輕輕地吹來，綠葉颯颯；草地上坐著一個(gè)放羊娃，正吹奏著動聽的樂曲，；離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的羊群正在貪吃著嫩綠的青草我心愛的文具盒的美貌總是深深地吸引著我。

它不僅外表美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開蓋子，你就會發(fā)現(xiàn)盒子里住著幫助我學(xué)習(xí)的好朋友。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性格爽直的鋼筆；散發(fā)著淡淡的清香的水筆；尖尖的細(xì)細(xì)的鉛筆。下層“躺著”沉默寡言的直尺，智慧型滾輪修正帶蹲守在它的身邊，鋒利的卷筆刀護(hù)衛(wèi)著。雖然這些成員的性格、用途不同，但它們相處得挺和睦。

它們都是我得力的學(xué)習(xí)好幫手。每當(dāng)我寫錯字的時(shí)候，修正帶馬上就毫不猶豫地站出來說：“小主人別著急，我?guī)湍愀愣ò桑≌f完，它就在本子上輕輕地一“拖”，本子上的錯字就奇妙地被掩蓋了，由于修正帶長時(shí)間的被我利用，也耗盡了它很多的能量。

“咦，這條線怎么沒畫直呀？”，同學(xué)嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉了揉”眼睛，說：“小主人，你為什么不叫醒呀！畫直線可是我的強(qiáng)項(xiàng)！于是我按著它的身子輕輕地一畫，嘿！真直。

“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了。都怪我用力過猛。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，卷筆刀殷勤地對我說：“小主人呀，我來幫你削尖它吧！”說完，它扭動著身姿，左右搖擺了幾下，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。我的這些好朋友就是每天這樣幫助著我，無私地奉獻(xiàn)著全部的能量。

我心愛的文具盒！謝謝你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保護(hù)著我的學(xué)習(xí)好朋友，讓我們一起共度小學(xué)的美好時(shí)光。

心愛的文具盒作文 篇2

文具盒，大家都有吧！我也一樣，我的文具盒有七八個(gè)，可我最喜歡的，是那個(gè)我通過努力得來的文具盒，它對我來說是意義非凡的。

這個(gè)文具盒，是我評上“城中之星”的獎品。我對它一見鐘情，仿佛我們上輩子有緣似的。

回到家，我仔細(xì)端詳，這個(gè)文具盒做工精致，在文具盒上方有個(gè)小蓋子，伸手輕輕一撥凹進(jìn)去的“機(jī)關(guān)”，小蓋子打開了，我迫不及待地一看，呀！這還配有計(jì)算機(jī)，以后做完題目還可以驗(yàn)算呢！真好！

打開正面的小蓋子，只見我的鉛筆正安安靜靜地躺在里面睡大覺呢！我的皮擦也有他的“專屬區(qū)”，旁邊剩下一些位置，是用來招待其他“客人”的，還可以請一些小玩具來“做客”哦！

打開“下鋪”,這兒是尺子和水筆的“游樂園”。瞧，我的水筆和尺子正在談心呢！

別小看這筆盒，里面還有秘密！看看側(cè)面，喲！還有一個(gè)U盤一般長的兩個(gè)小格子，把“把柄”往外一拉！哈！是轉(zhuǎn)筆刀?？磥硇°U筆們也有一所“整容院”呢!“整容院”的垃圾嘛，只要再一拉里面的“機(jī)關(guān)”，垃圾就清理出來了！另一個(gè)小方格里則是一個(gè)“藏秘密”的小地方，在那里，可以存放自己的“秘密文件”哦！

這個(gè)筆盒是粉紅色的，計(jì)算機(jī)蓋子上的圖案豐富有趣，使人禁不住浮想聯(lián)翩：那綠油油的藤蔓上掛著一個(gè)小木牌，上面寫著家的英語：House，藤蔓旁邊還有兩個(gè)小蘑菇，真是小巧可愛！有兩個(gè)小姑娘在草地上蹦著，跳著，手上都拿著剛采回來的鮮花，臉上綻放著幸福的笑容。身后是一望無際的大草原，草地上開滿了花，真美！藍(lán)天，白云，還有一道美麗的彩虹，似乎都在對著小女孩笑，一切是這么的美，這么的和諧……

我的筆盒還是我學(xué)習(xí)上的“小助手”，我需要什么，只要打開筆盒，各式各樣的學(xué)習(xí)工具一應(yīng)俱全，這才讓我的成績“步步高”。

日子久了，我心愛的筆盒在我心中，都有生命的：在我傷心時(shí)，小女孩也不再笑了，而是用鼓勵的眼神望著我，讓我重新振作起來；在我高興時(shí)，小女孩似乎更加開心，與我一起分享快樂……我的筆盒就好像我的一樣，正如：有福同享，有難同擔(dān)！

在累了的時(shí)候，趴在桌上看著美麗的圖案幻想，我仿佛置身那遼闊無垠的大草原，與小女孩一起游戲，一起樂，一起愁……

心愛的文具盒作文 篇3

大家好，我是一個(gè)精美的文具盒，是小主人特地跑到文具店買的。

我是長方形的，不過，我的四個(gè)角不是尖尖的，而是圓圓的，我想：這大概是工人叔叔制作我的時(shí)候，特地把我的直角做成圓的，以免刺傷其他小朋友和小主人。我穿著一身綠色的衣裳，上面印著一個(gè)精美的圖案，一只笑嘻嘻的猴子背著三個(gè)小球，分別是粉、綠，藍(lán)色的。旁邊撒滿了糖果和布滿了許多彩色的點(diǎn)點(diǎn)，小猴旁邊還印著幾個(gè)字母：Music,令人賞心悅目。

我的身體就像一棟別野，里面住著各式各樣的“居民”，“頂樓”上，幾只“鉛筆大哥”正趴在地上曬太陽，它們一邊享受著日光浴，一邊閉目養(yǎng)神，在“底樓”，“尺子姐姐”和“橡皮弟弟”坐在沙發(fā)上邊看電視，邊喝剛泡好的咖啡，它們談天說地，聊得正歡呢！“橡皮哥哥”躺在舒服的搖籃里，正蒙頭大睡呢！

我是小主人的好幫手。如果小主人要做作業(yè)的話，她就會掀開我綠色的衣裳，我就馬上提醒鉛筆大哥和尺子姐姐，該工作了。如果小主人把字寫錯了，我就馬上喚醒橡皮哥哥，橡皮哥哥伸了個(gè)懶腰，跑到了作業(yè)本上，扭了幾下屁股，錯別字立刻消失得無影無蹤。文具們完成了各自的任務(wù)，又回到我的身體里了。

我和小主人可是形影不離的好朋友，小主人一回到教室第一時(shí)間就打開書包把我拿出來，我也是一心一意地為主人工作，所以，主任最喜愛的文具就是我了。

心愛的文具盒作文 篇4

我心愛的文具盒

我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎給我的。文具盒的外形是長方形的，主要是紅色，上面畫著兩個(gè)可愛的小熊貓，畫的栩栩如生，可愛極了。

我的文具盒像個(gè)溫暖的.大家庭。打開文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。

我非常喜愛我的文具盒！

只要打開文具盒，我的助手們都精神飽滿，隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備做無私奉獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)課時(shí)，要畫直線的時(shí)候，尺子“姐姐”便從“房間”走出來，鼎力相助，畫完后，“姐姐”又默默無聞的回到房間。

有時(shí)候，我寫錯字，正焦急萬分時(shí)，橡皮“妹妹”出來說：“沒關(guān)系，我?guī)湍?。”只見她在錯字上跳了一下舞，錯字就消失了。有時(shí)候我寫字時(shí)，筆芯“咔嚓”一聲斷了。我正在想辦法時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀“小弟”說：“看我的!”“小弟”在筆頭上轉(zhuǎn)了一下，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們的幫助。它們是我最忠實(shí)的朋友。

每當(dāng)我驕傲?xí)r，文具盒便提醒我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”每當(dāng)我取得好成績時(shí)，我就會對我心愛的文具盒說：“這軍功章里也有你的一份功勞?！痹改阌肋h(yuǎn)伴隨我，共度好時(shí)光！

心愛的文具盒作文 篇5

我的文具盒是我媽媽在圣誕節(jié)買給我的禮物，我很喜歡它。

它穿了一件深藍(lán)色的大衣，它只有兩層，里面裝滿了我最喜愛的筆，它的第二層裝的是鉛芯和筆芯。

文具盒就像我的一個(gè)朋友，也像一位大將軍，它每天都和我在一起學(xué)習(xí)，一起成長，說它是一位大將軍是因?yàn)椋涸谛枰扛牡臅r(shí)候，他就會派橡皮或者修正貼來支援我，當(dāng)我需要寫字時(shí)，它就委派各種筆來支援我。

它就是我的一個(gè)小助理，當(dāng)我遇到麻煩事時(shí)。它就會來援助我，提供各種幫助。在我的生活中，不能沒有文具盒的陪伴，沒有它我在學(xué)校里什么也干不了。

記得有一次，我最心愛的文具盒不見了，我很著急，我就算把整個(gè)地球翻一遍，我也要找到它，因?yàn)樗休d著媽媽對我的愛，還有我對它的喜愛。我大約找了半個(gè)小時(shí)，終于找到它了?？粗叶伎煲蘖耍阒绬?，我找你找的好辛苦??！你知道嗎？我對它說。

就這樣，以后我再使用它的時(shí)候，一定要好好珍惜它，愛護(hù)它，呵護(hù)它。不要讓它受到傷害。再說了，它也算是我們家的一員了吧。

心愛的文具盒作文 篇6

關(guān)于心愛的文具盒的作文

我有一個(gè)心愛的文具盒，那是我一年級考試考到一百分，爸爸送給我的。我非常喜歡它。

我的文具盒是用布制成的，比較輕巧方便，我一見到它，首先引入眼簾的是長方形的。盒蓋上是米老鼠。顏色是黑色的，文具盒的表面有一幅美麗的圖畫，是一排英文字母，我仿佛跟它們在排隊(duì)。

我的文具盒分了兩格、第一格，拉開了拉鏈就會看到一個(gè)長方形的臥室比較大，我放了三支筆和字貼。第二個(gè)臥室較小，只放了一把尺子，它們白天都陪伴著我，晚上，它陪我做完作業(yè)就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候就挺身而出。把文具盒一拉開，筆就跳了出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整的；當(dāng)我畫畫時(shí)，尺子和筆跳出來，尺子幫我把線畫直；當(dāng)我寫錯字時(shí)，修正帶就出來幫我把字涂掉。它們都是我的好朋友。

文具盒是我心愛的學(xué)習(xí)用品，是我的好伙伴，是小天使，我要告訴它：“我愛它、喜歡它”。因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>

我有一個(gè)心愛的文具盒，那是我一年級考試考到一百分，爸爸送給我的。我非常喜歡它。

我的文具盒是用布制成的，比較輕巧方便，我一見到它，首先引入眼簾的是長方形的。盒蓋上是米老鼠。顏色是黑色的，文具盒的表面有一幅美麗的圖畫，是一排英文字母，我仿佛跟它們在排隊(duì)。

我的文具盒分了兩格、第一格，拉開了拉鏈就會看到一個(gè)長方形的臥室比較大，我放了三支筆和字貼。第二個(gè)臥室較小，只放了一把尺子，它們白天都陪伴著我，晚上，它陪我做完作業(yè)就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候就挺身而出。把文具盒一拉開，筆就跳了出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整的；當(dāng)我畫畫時(shí)，尺子和筆跳出來，尺子幫我把線畫直；當(dāng)我寫錯字時(shí)，修正帶就出來幫我把字涂掉。它們都是我的好朋友。

文具盒是我心愛的學(xué)習(xí)用品，是我的好伙伴，是小天使，我要告訴它：“我愛它、喜歡它”。因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>

心愛的文具盒作文 篇7

我是一個(gè)文具盒，我的主人非常喜歡我。因?yàn)樾≈魅硕昙壠谀┛荚?，考得?00分，老師給考了100分的同學(xué)發(fā)獎品，我就是小主人的獎品，所以小主人非常喜歡我。

我有長方形的身子，身穿一件米黃色的毛衣。我長約20厘米，寬約10厘米，身子正前方有一個(gè)圖案。圖案上有兩個(gè)法國的大教堂，前面還有一座橫跨兩岸的拱橋，就像三個(gè)好兄弟。旁邊還有一句說是“Hi”。仿佛在說：“歡迎你們來法國參觀我們?nèi)值堋薄?/p>

我不僅長得漂亮，而且還實(shí)用。我總共有兩層，你會看見這兩層一層大，一層小。小的這一層里有“貪吃”橡皮小弟和愛睡覺的膠帶兄弟。有一次，我寫錯了字，橡皮小弟在“家”里聞到了“零食”高興地扭著胖乎乎的身子跑出來吃“零食”。膠帶兄弟睡得太熟了就沒吃到，都快急哭了。第二層里有鋼筆大叔，鉛筆小妹，尺子大哥和圓珠筆鄰居。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆大叔和鉛筆小妹排著整齊的隊(duì)伍快速地走出來說：“哈哈，該我們倆大顯神通了”。連線時(shí)，尺子大哥跳了出來，拍著胸脯說：“有我在，直線就不會畫彎了”。抄筆記時(shí)，圓珠筆鄰居邊跑邊說：“還有我呢”。

我不僅長得漂亮，還是小主人學(xué)習(xí)的好幫手。我們倆日夜不離，已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。

心愛的文具盒作文 篇8

蠟燭是什么？蠟燭是人們?nèi)兆又械囊活w小沙粒，蠟燭是一種普通而巨大的力氣。蠟燭在漆黑的時(shí)分燃起，在光亮的時(shí)分平息，如同太微乎其微了。但是，我要為忘我的蠟燭唱一支贊歌。

蠟燭的終身很平平。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開端。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開端熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝結(jié)了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來描述矢志不渝的精力。是啊！蠟燭的精力不只是古人贊許的目標(biāo)，并且是咱們的典范。

所以，蠟燭的終身是光輝的，從生到死，一直為人們貢獻(xiàn)著光亮。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今年代，蠟燭的效果如同消失了。不！沒有。在停電的時(shí)分，蠟燭依然有著自己的用處，玉柱似的白燭安送西去的魂靈，瑪瑙般的紅燭喜迎重生的家庭。還有那彩色的生日燭，標(biāo)志著又一歲的開端，每一根都洋溢著美好的留念。在輕輕燭光下讀書，感到溫暖，在輕輕燭光下行走，感到安閑。

在稱頌蠟燭的一起，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的教師。他們就像蠟燭，時(shí)刻的火苗熔化著教師的芳華。教師是學(xué)生征途中的蠟燭，永久為學(xué)生成功的結(jié)尾，而教導(dǎo)則是那不滅的燭光，永久照亮著學(xué)生的心靈……

心愛的文具盒作文 篇9

我有一個(gè)文具盒，是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的，我到現(xiàn)在還保存著它。

文具盒的外面畫著一個(gè)個(gè)粉紅的小方格，小方格上畫著一只貓，看起來栩栩如生，可愛極了。最讓我驚喜的是，上面還用英文寫著“happy、birthday”。當(dāng)我從媽媽手中接過這個(gè)生日禮物時(shí)，我高興得圍著媽媽繞起了圈，心中滿是欣喜。

我在心愛的文具盒里放上了尺子、鉛筆、橡皮、紅筆，讓它們在里面穩(wěn)穩(wěn)妥妥地安了家。當(dāng)我寫字時(shí)，鉛筆會跳出來幫我完成任務(wù)；當(dāng)我寫了錯字時(shí)，橡皮就會當(dāng)仁不讓地出來幫我糾正錯誤；當(dāng)我要畫線時(shí)，尺子就挺身而出讓我畫出一條條直線和曲線；當(dāng)我想要用紅筆的時(shí)候，紅筆也會興奮地跑出來幫我。才幾天下來，它們就已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)的“好幫手”，我每天上下學(xué)都會認(rèn)真檢查一下，讓它們時(shí)時(shí)刻刻都陪著我。

幾年過去了，這個(gè)和我朝夕相處的文具盒也破損了不少，雖然外婆又給我買了個(gè)新的，但我還是保存著它。每次我一看見這個(gè)文具盒，我就會回想起生日那天，媽媽送我這個(gè)文具盒時(shí)的情景。它包含著媽媽對我的愛，這將成為我永久的甜蜜回憶。

這就是我的鉛筆盒！它是世界上獨(dú)一無二的，我會永遠(yuǎn)喜歡它！

心愛的文具盒作文 篇10

我有一個(gè)心愛的文具盒，是媽媽送給我的。

這個(gè)文具盒是用鐵皮做成的，長方形，它的外表是灰色的。盒蓋上畫了一副有趣的圖畫：老爺爺、老奶奶、小女孩、小狗、小貓、老鼠一大群正在齊心協(xié)力地拔一顆很大很大的紅蘿卜，藍(lán)天上飄著幾朵白云，一只小鳥正在起勁地幫它們喊口號：“一二一、加油！一二一、加油！”每當(dāng)看到這幅畫總讓我想起小時(shí)候常聽的故事——《拔蘿卜》，也讓我回想起小時(shí)候的趣味生活，并且它們好像一直在鼓勵我：“加油??！努力學(xué)習(xí)！”

打開文具盒，“七色花”三個(gè)字立刻映入我的眼簾，在字的上面，一只可愛的熊正調(diào)皮地趴在一枝鮮花上睡覺呢！也許是剛才玩累了，躲在那兒要好好休息一下吧！這就是文具盒的第一層，里面擺放著六枝削尖的、五顏六色的鉛筆，你瞧！它們正靠在一起，好像正在討論自己的快樂生活呢！打開第二層，首先看見的是一支大度的紅筆，她正睡在角落的.一張小床上，雖然床很小，但她還是睡得很香，她大方地把大床讓給了同伴。鋼筆小弟正悠閑地看著電視，還不時(shí)傳來他因看有趣的電視節(jié)目而發(fā)出的笑聲。旁邊則是直尺大叔正躺在舒適的大床上呼呼大睡呢！

這就是我的文具盒，我喜愛我的文具盒。