學習目標計劃

學習目標計劃(錦集八篇)。

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“學習目標計劃(錦集八篇)”，不妨參考一下。希望你喜歡！

學習目標計劃 篇1

討論這個問題感覺很痛苦，如果說清楚了當然也就舒服啦。因為面對框架問題、單元學習目標與課程標準、課程目標、內容標準，我總覺得有點牽強附會，是知其然不知其所以然，還沒有把課程標準吃透，框架問題還不好消化，最近又開展項目深化的教學應用調研和指導，應用難行非常突出，偶爾竟懷疑自己數年來的努力。這里我想把問題一分為三來反思，希望得到大家的幫助。即：

3、框架問題與課程標準、與單元學習目標的關系。

1：框架問題與現實問題

我喜歡夏學會老師的沒有明確答案的問題。即：內容問題圍繞是單元問題提出來的，而單元問題是以基本問題為前提而提出的問題，基本問題是具有開放性，有爭議性，有廣度性，有穿透性，并能夠引起學生的高級思維，因為這個基本問題是沒有明確答案的問題。

近階段在項目深化的教學應用調研的一場座談會上，我們繞著如何結合學校實際開展項目教學應用問題，廣泛聽取了一線教師的意見，初步了解老師們對項目深化的認識、進程和實踐情況，特別是在項目教學應用中的困惑。陳英老師首先提到幾個問題：一是這個項目正處于消化吸收當中，完成上交了作品后是有了點放松的感覺，但時間短，大家大都在教畢業(yè)班，如何完整的把項目應用到教學實際是最大的困難；二是目前限于在網絡上下載一般的教學資源，自己制作的少，技術問題有待提高；三是希望主講教師給以點撥，在全過程給予理論指導和技術幫助。而胡教導談到，項目作品的單元問題設計是五年級的，現在教六年級，很難應用，應用了會也占大量時間，影響學生升中考試；通過項目學習，收獲較大的是對諸如PPT技術的掌握，而動畫制作、音像技術處理等技術很不夠，課件制作水平低，建議省市項目主講教師專門研究，開個課件制班以提高大家的技術問題。胡教導還提到在項目系列作品中，是整體應用還是可以部分應用、完成時限等問題。有些老師在發(fā)言中也提到如何把理論上的項目設計落實到實踐上的課堂教學是最大的困難；如何有效應用更是難中難，都是要繼續(xù)探索的；不知道怎么應用也不敢放開應用，技術落后仍然是個問題，拓展學生學習空間需要經驗引導。針對大家所提出的問題，有些主講教師結合自己的經驗和體會談到，20xx年該項目學習的時候認為，英特爾?未來教育就是電腦，就是電腦技術；其實不是的，英特爾未來教育教學模式主要核心是采用問題設計。它跟我們的教育新理念是一致的；如果不是完整應用，最起碼評價量規(guī)和研究性學習，還有支持材料，都是經常應用的，個環(huán)節(jié)與常規(guī)教學可以緊密聯(lián)系，不一定要完整應用項目的設計，可以用框架問題備課；有時候教師講不清的學生反而講得很清楚，原因是我們創(chuàng)設了個好平臺

也有主講教師認為

1、項目教學應用的困惑根源，主要在于對項目教學模式的理解和運用習慣。因為，作為采用問題設計為主要主要核心的英特爾未來教育教學模式，目標是培養(yǎng)學生高級思維能力，讓教師在教學活動中盡快適應新課程改革的需求，充分發(fā)揮教師的主導作用。那么，這比如與今天的應試體制、落后的教學模式和習慣有矛盾；解決這個矛盾就會痛苦，而人常說，今天的孩子特別幸福，但幸福指數也最低，所以，我們努力并有所突破了，將是我們的幸福來臨。2、教師的專業(yè)發(fā)展需要意義建構自己的新教育，該項目就是很好的機遇。因為，知識不見得都是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助學習是獲取知識的過程其他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。只有當一個活動的每一個參與者都有收獲和啟發(fā)，這個活動才有意義，才能延續(xù)下去，才能推動我們的研究更深入、更好地促進教師的專業(yè)成長，所以就是別人不理解，我行我素也是自有收獲的。3、我們不輕易崇拜模式但不能沒有模式。認為這個項目符合教改是先進的教學模式，省骨教師不把它應用好還有誰？?？诓话阉鼞煤眠€等誰？所以我們必須帶頭把項目做出成績，搞出成果；按照省市項目要求，完整、認真、深入把項目深化，快樂將伴隨痛苦而至。4、課堂教學是科學性與藝術性的結合體，以往的教師基本功、學科基本功都主要課題教學藝術，就是缺少先進的理念，今天我們有先進的理念可不能忽略了教學藝術，就新課改以來的有效教學、學科整合等等系列教訓研究，大都強調教學的科學高效讓人容易忽略藝術性；其實作為采用問題設計為主要主要核心的英特爾未來教育教學模式，在各個環(huán)節(jié)中都飽含有教學的藝術性內涵，也很容易展現教師的教學魅力。所以規(guī)范交流展示提高反思再提升將是師生創(chuàng)造性前進的腳印。

常修澤教授在十一五改革：目標與任務中改院改革形勢分析會上的發(fā)言中說，現在比較流行的觀點是，我國社會主義市場經濟體制的基本框架已經確立，基本格局已經形成，主要矛盾是不夠完善的問題；據此提出十一五期間經濟體制改革的目標和任務就是在已經確立的體制基本框架內，進一步充實和完善的問題。這樣的觀點是以完全肯定已經確立的體制框架為基本認知的。我認為已經確立的體制框架是有重大缺陷的，需要進行矯正，或者說需要新的構造。常教授說明了三個讓人非常信服的理由。所以也盼望咱們的專家對意思問題予矯正。2、框架問題如何應對教學應用進行合理設計？

肖武德老師說：框架問題設計最基本的原則就是必須符合教學目標。教學過程并非窮究框架問題設計的所有問題，而意在教學應用中引起注意。實際上我們是圍繞教學目標來提出問題的。教學目標明確了，問題就是學生實現學習目標的導引。同時我們還要關注問題是否具有探究意義，是不是緊密聯(lián)系學生的生活實際，有沒有使用學生的語言，問題之間的邏輯關系怎么樣等等。感謝肖老師讓我懂得目標明確提出問題意義學習有效（或優(yōu)質）教學的邏輯關系。

為了達到培養(yǎng)高級思維能力的目標，獲得比較、綜合、解釋、評價等能力，我們就要使用課程框架問題。有不同類型的問題，就有不同的任務讓你去完成。我們在考慮用課程框架問題（包括基本問題和單元問題）來指導一個單元的學習的時候，不管是設計階段還是教學應用階段，經常思考自己這個課程框架問題是否反映認知規(guī)律和新課程的教學原則?是否著眼于該學科的核心?是否提出涉及內容領域的重要問題。是否給學生足夠的答案空間?是否能夠激勵學生的興趣?問題設計是貫穿始終的一條主線。而在教學應用中問題設計仍然是一個重點，同時也是一個難點。

在一次項目調研座談會上，獲獎的老師介紹作品組織情況和指導經驗還是很能鼓勵大家的；我們請大家關注項目專門網站，填寫好學員需求狀況調查表、教學應用評價表，請大家針對各階段主要任務和學校、個人的教學實際，初步分別填寫需求輔導的具體內容以提高主講教師輔導的針對性和有效性；然后告訴大家主講教師工作團隊在信息資源、教育技術和教育實踐方面所能提供的輔導內容和方法；還就項目成果最后展示的平面設計、電子視頻制作等問題做了安排；請大家規(guī)劃好個人的項目進程，多加聯(lián)系，配合實施；鼓勵骨干教師整合自己的優(yōu)勢資源，鼓勵老師的通力合作；關于單元計劃與應用不同的矛盾，可以適當放開，靈活應用；明確項目應用的模式與理念，設備與技術、方法與要求，不要過分強調硬件，注意軟件特別是人的問題。加強課件等輔助手段的提高，一定要與教學聯(lián)系起來，可以通過照片、錄象片段等技術手段展示課堂教學環(huán)節(jié)，體現教學理念。各學習實踐階段通過出版《學習簡報》起到輔助指導和廣泛交流的作用。這些都是一線老師的呼聲。盼望咱們的專家和同行對此薦言，不嗇指教。

3、基本問題、單元問題和內容問題之間的關系問題

我同感周平凡老師的觀點，就是英特爾未來教育項目的優(yōu)秀性和局限性(不可取代整個教師培訓)，我聯(lián)想到框架問題與課程標準、框架問題與單元學習目標的一些問題?；仡櫼幌抡n標問題。課程目標是指各門學科在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等三方面共同而又各具特點的課程總目標和學段目標；太短的學段劃分(l-2年級、3-4年級、5－6年級、7－9年級有所改善)不利于教材多樣化和教師創(chuàng)造性地教學，太長的學段劃分又難以讓廣大教師把握和駕馭課程標準。所以專家們把過程與方法作為課程目標之一，是標準的突出特點，也是無奈之舉。而內容標準按照學習領域、主題或目標要素闡述學生在不同階段應實現的具體學習目標；課程標準中的目標主要是按結果性目標和體驗性目標來描述的。結果性目標主要用于對知識與技能目標領域的刻畫，而體驗性目標則主要用于反映過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等目標領域的要求。無論是結果性目標，還是體驗性目標，都盡可能地以便于理解、便于操作和評估的行為動詞來刻畫。各項教學建議力圖體現本次課程改革的基本理念，為改善教學行為。變革學習方式，提高教材編寫質量，體現評價的發(fā)展功能提供指導。

框架問題中基本問題幫助教師提出跨學科的重要問題；圍繞主要的觀點、問題、關心點、興趣點或在其他單元教學計劃中出現的主題?；締栴}同時也幫助和促進學生進行有意義的學習，對于看來似乎是隨意的或不相關的活動項目或課程，能夠幫助學生集中注意力學習內容和主題；在方法上使用學生的語言，幫助學生參與，進行比較、對比、做出類推而發(fā)展學生想象力，鼓勵深層次的討論和研究，并導向將來的問題。所以框架問題的設計，不是學段目標，也不是內容標準，是教與學方法論問題。

項目學習的主要原則比如自為性（學生在學習時自覺自為，自主地實踐、體驗、總結和創(chuàng)新，從中獲取知識，形成能力。教師只是給他們提供必要的條件和相關的幫助；生活化原則以及整合性原則（項目學習在學習內容上是整合的；學生在進行項目學習時，既要思，又要做，還要創(chuàng)，學生的感官全面參與，形或富有個性的認識和體驗，在學習方式上體現了整合；還有最優(yōu)化、創(chuàng)新性原則，項目的內容上的主題式、行動式、問題式、自由式等等，給我在這個英特爾教育中帶來了很大的幫助。項目學習的收獲是多方面的，解決問題的途徑是開放的，不少問題的結果也不是唯一的，因此，在英特爾教育中，我可以大膽鼓勵學習者，大膽創(chuàng)新，尋找一切可能的、合適的解決問題的方法和途徑。

學習目標計劃 篇2

學習目標計劃

引言：

在現如今競爭激烈的社會中，我們越來越意識到學習的重要性。然而，要想取得學習的最佳效果，我們需要制定一個明確的學習目標計劃。本文將詳細介紹如何制定一個具體且生動的學習目標計劃，幫助我們更加高效地學習。

一、明確學習的目標

學習目標計劃的首要任務是明確我們所要學習的內容。在設定學習目標時，我們可以采用SMART原則。SMART原則指的是：具體（Specific）、可度量（Measurable）、可實現（Achievable）、與現實相關（Relevant）和有時間限制（Time-bound）。舉個例子，如果我們想學習一門外語，目標的設定可以是：“在未來的一年里，學會流利地使用法語進行日常對話?！?/p>

二、制定具體的計劃

一旦我們明確了學習的目標，接下來要做的就是制定一個具體的計劃。首先，我們可以將整個學習過程分解成若干個小目標，并確定每個小目標所需的時間和資源。例如，在學習外語的例子中，我們可以將整個過程分解成聽力、口語、閱讀和寫作四個方面，然后為每個方面設定具體的小目標。

其次，我們需要確定每天或每周的學習時間和學習方法。通過制定一個學習時間表，將時間合理分配給不同的學習任務，我們可以更好地控制學習的進度。此外，選擇適合自己的學習方法也是提高學習效果的關鍵。有的人喜歡通過閱讀書籍學習，有的人則喜歡通過參加講座或課程學習。因此，我們需要根據自己的興趣和學習需求，選擇適合自己的學習方法。

三、定期進行評估和反饋

在學習的過程中，我們需要定期進行評估和反饋。通過評估，我們可以了解自己的學習進展是否符合預期，并及時調整學習計劃。例如，在學習外語的例子中，我們可以每個月進行一次口語對話練習，并請教師或同學提供反饋意見，幫助我們改進口語表達能力。

同時，我們還可以利用各種學習工具和資源來輔助學習。例如，在學習外語的過程中，我們可以使用在線語言學習平臺、聽力材料、詞匯記憶軟件等來提高學習效果。此外，與他人一起學習也是一種有效的學習方法。通過與同學或學習伙伴互動交流，我們可以加深對知識的理解，并從他人那里獲取不同的學習經驗。

結論：

制定一個具體且生動的學習目標計劃對于提高學習效果至關重要。通過明確學習的目標、制定具體的計劃并定期進行評估和反饋，我們可以更加高效地學習。在學習的過程中，我們還可以利用各種學習工具和資源以及與他人一起學習，來增強學習的效果。相信通過制定一個優(yōu)秀的學習目標計劃，我們將能夠在學習中取得更加出色的成績。

學習目標計劃 篇3

支部黨員積極響應分黨委和支部安排，先后學習《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》、關于《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》的說明、《十九屆五中全會公報要點》等材料，圍繞上面三個方面內容在網上展開了交流，收到了較好的學習效果。

一、在學習十九屆五中全會精神的基礎上，積極參加十九屆五中全會精神線上知識測試答題。

在分黨委11月23日（周一）發(fā)送通知的當日晚上，支委就在群里動員大家參加線上答題，并帶頭進行了答題。先后有張勝業(yè)、王寶仁、孫治定、屠萬生、周遠田、段連秀、李俊、曾陸海、段梅英、潘玉玲、王傳雷、李晉、潘和平等同志參加了線上答題，通過答題，了解和掌握了十九屆五中全會精神的重點。

在線上答題后，我們支部王寶仁老師提了一個很好的問題及建議：“答題只要記性好，困難不大。但要問一下，為什么要這樣答，就有很多說不上來了。其實，最重要的，是去理解為什么要這樣提出和怎樣去落實?！边@是我們今后學習中要努力的方向。

二、組織收看韓文秀的“黨的十九屆五中全會輔導報告”，深刻理解十九屆五中全會的精神。

我們11月24日和25日早上在支部群轉發(fā)了黨委收看韓文秀的“黨的十九屆五中全會輔導報告”及要求，并提示大家準時收看，將學習體會發(fā)到群里交流。在收看過程中，李俊和張勝業(yè)等人將報告視頻現場的截圖發(fā)到支部群。通過收看近120分鐘的黨的十九屆五中全會輔導報告，使我們對黨的十九屆五中全會精神和重要意義有了更深入地理解。如孫治定所說：“聽了報告，收獲很多。比較詳細了解了《建議》形成的過程，主要內容和精神，“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標及實現目標的主要思路和舉措。對我們來說可以更好的理解黨的方針政策，更加明確努力方向。感謝組織這樣有質量的報告會，可以讓我們從中學習和提高自已的思想認識水平。”

三、在網上相互交流，談心得體會、談認識和談建議

經過這兩三天的主題黨日活動，支部的黨員對黨的十九屆五中全會精神有了深入的理解，大家在支部群進行了相互的交流，下面摘錄幾位黨員的體會、認識和建議。

屠萬生：1.中國共產黨是中國人民和中國社會主義現代化建設事業(yè)的領導核心。2.中國共產黨是全心全意為人民服務的政黨。黨帶領全國人民共同致富。3.全國人民和全體黨員要緊緊團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，聽從黨中央的指揮，為實現“十四五”規(guī)劃和二〇三五年黨提出的偉大戰(zhàn)略目標共同努力奮斗。4.黨的路線方針確定之后，在落實過程中，干部起決定作用。5.自己要做一個和黨中央保持一致，擁護黨的領導，維護黨的團結，維護和平安定的社會環(huán)境，遵紀守法的黨員。

潘玉玲：通過最近學習黨的十九屆五中全會精神，學習了許多新的知識。但對新概念的理解還有待加深。喜看了十三五的成就，為中華民族偉大復興邁出了新的一大步；

第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標建議體現了中國人民在黨中央領導下的高瞻遠矚，深受鼔舞！在新時代新理念的各方面的工作具有前瞻性，體現出黨的正確領導，人民至上，大國擔當的作為和氣概！二〇三五年遠景目標建議，對教育事業(yè)提出更高的期望，我們雖然已經退休了，但仍然有責任擔起教育下一代的使命，我們要堅持新發(fā)展理念，不忘初心，牢記使命，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，為文化亊業(yè)和文化產業(yè)繁榮發(fā)展做出點滴貢獻。

張勝業(yè)：通過收看韓文秀的“黨的十九屆五中全會輔導報告”，對黨的十九屆五中全會精神和重要意義有了深入的理解，中央關于第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議振奮人心，令人鼓舞，是今后五年乃至更長時期我國經濟社會發(fā)展的行動指南?！督ㄗh》中有了許多新的提法，如核心要義體現在3個“新”當中，即進入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局。這三個“新”貫穿全文，成為其邏輯主線。我們支部要帶領全體黨員認真學習貫徹十九屆五中全會精神，準確把握其核心要義和五中全會精神。

學習目標計劃 篇4

8月初60天第一輪：梳理學習思路，回顧以前學習過的知識，做到“知道自己學過什么”

9月初

10月20天第一輪：梳理知識點和知識體系(一)梳理高中階段所有知識點，按照前一階段確定的學習思路落實每一個知識點

10月中

11月60天（自主招生）有意參加自主招生的同學，需要做好準備高三第一學期學期末之前，知識結構至少達到高考考查要求；檢驗復習效果

12月

1月30天第一輪：梳理知識點和知識體系(二)形成自己完整的知識體系

2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時，鞏固之前階段的基本復習成果

3月60天，高考一模第二輪：強化訓練熟悉經典的解題方法，從解一道題升華到解一類題，從解一類題到看穿命題意圖

4月

5月35天，高考二模第三輪：調整訓練全真、模擬題訓練，找感覺的同時全面訂正錯題，做的萬無一失

6月高考，準備充分，輕松應對。

學習目標計劃 篇5

在新學期來臨之際，新年的鐘聲也徐徐消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學習。新學期，我們應該定制一個計劃，也是對以后學習的一個目標。

首先，應該先糾正自己的學習立場?！傲鰶Q定一切！”好的心態(tài)是取得成功的樞紐。好的心態(tài)，就會有好的成績！新學期，我的目標是進入全縣前50名，全班前3名，只準提高不許撤退退卻。在新的學期里我要更加努力，爭取每門作業(yè)都取得好成績，當一個各方面都很精彩的學生。

要想學習提高，課堂效率必需進步。上課的時候，我要當真聽講，不做小動作，不和同學低聲密語，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

為了新學期的提高，為了達到我的學習目標，詳細措施如下：

1、課堂上積極開動腦筋和多舉手發(fā)言，不要不懂裝懂，自欺欺人，不懂的要及時問老師。

2、課外要多讀書，多看書，多做題，爭取把所有課文和概念背下來。

3、老師布置的任務要當真完成，值日不要遲到，做事情要負責任。

4、公道安排好學習時間，注重預習和溫習。

5、造作業(yè)時要仔細，當真，要先預習再功課后溫習，做完功課要仔細檢查。

6、天天早起早睡，天天早上起來都要預習今天所要學習的知識、背課文、背概念、背單詞、背句子。

7、留意課堂聽講效率，在預習的基礎上，課上用心聽講，不開小差，沿著老師的思路，當真地聽講、思索、領會，全面準確地輿解和掌握所學內收留。并且做好筆記。

只要做到了這些，就離我的目標不遠了。

要想學到更多知識，就必需從實際出發(fā)，也就是要量力而行地摸清自己的學習情況，從自己實際把握的知識程度出發(fā)。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句廢話。我要踏踏實實，持之以恒地向自己的目標前進，當真的去做去實現！

為新學期奮斗，為夸姣的明天奠定基礎，讓學業(yè)揚起成功的風帆，讓我們一起努力吧！

學習目標計劃 篇6

一個新的學年已經開始了，我要把所有的精力用到學習中去。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。

一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹的態(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動?？臻e時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。

提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

根據考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。

所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊?！皩W而時習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。

學習目標計劃 篇7

為了堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，把干部職工理論學習不斷引向深入，根據精神，現對我部xx年干部理論學習作如下安排:

一、學習內容及重點

1.學習政治理論。深入學習領會中國特色社會主義理論體系和科學發(fā)展觀，學習黨的十七大、十七屆六中全會和精神，以及全國和省、州、縣兩會精神，學習中央和省、州委關于宣傳思想文化工作的有關論述，學習黨史黨建知識，以黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。

2.學習宣傳思想文化工作業(yè)務知識。學習全國、全省和全州宣傳部長會議精神，學習國際國內、省外省內以及兄弟縣市開展宣傳思想文化工作的先進經驗，學習掌握做好本職工作的有關業(yè)務知識，增強高質量完成好各項工作任務的能力和水平。

3.學習相關知識。學習與宣傳思想文化工作密切相關的科學文化知識，學習國家的政策法規(guī)和有關規(guī)定，深入研究并掌握經濟和社會發(fā)展規(guī)律，增強文化底蘊，提高文化素養(yǎng)。

4、重點學習書目

必讀書目：《中國新政》、《報告輔導讀本》、《行政法律適用全書》;選讀書目：業(yè)務類書目：《論文化建設重要論述摘編》、《跨越的足音余心聲28篇》;綜合類書目：《毛澤東詩詞文化解讀》、《思維著的思維》、《論黨的群眾工作重要論述摘編》。

二、學習形式及時間安排

1、學習形式：堅持個人自學與集中學習相結合、學習理論與調查研究相結合。

2、時間安排：每兩月舉行一次集中學習交流，全年不少于6次(具體時間安排見附件)。

三、學習要求

1、精心組織，專人負責。輪流主講授課人員要認真準備，一般采用幻燈片形式進行講解，提高學習效果。

2、學習采用集中學習和自學相結合的方式進行。努力在學習制度化、規(guī)范化和實效性上下功夫。每個干部職工在一年內必須通讀4本以上好書、撰寫3篇調研報告或心得體會、針對縣域經濟社會發(fā)展提出2條以上工作建議、撰寫1萬字以上讀書筆記。

3.學以致用。要按照干什么學什么的原則，既要向書本學習，又要向實踐學習，有針對性地安排學習內容。各位干部職工都要確定自學的書目，把學習與工作實際真正結合起來，真正做到學以致用。要把學習的收獲運用到宣傳思想文化工作實踐中，將學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路和促進工作的具體措施。

學習目標計劃 篇8

專業(yè)知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學深入探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎知識、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學會總結概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個知識體系構建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業(yè)知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進行總結和回顧。

大三學年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態(tài)和生活質量的關鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動鍛煉身體。永遠牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效。

大三是非常重要的一年，是大學中間最精華的時間段，是最需要潛心求學的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學階段的亮點。

學習目標計劃 篇9

學習目標是成為一個成功人士的必要條件。學習目標的方向、質量和效果直接決定了未來的成就。因此，有一個明確、有效的學習目標計劃，是我們進行得好一場成功的教育之旅的基礎。

如何制定學習目標計劃呢？首先要設定具體目標，需要有清晰的、可衡量的目標，例如提高成績、掌握某種技能、達到某個職位等。其次，制定時要細化具體行動步驟，以實現設定的目標，具體到每天的學習、工作時間和任務。再次，要有刻意練習，通過不斷的重復和反饋，深入理解和掌握所學知識和技能。最后，也是最重要的一點，制定學習目標計劃要持之以恒，堅持動力來源于自身內在的激勵，例如自我認同、成就感和自我提升。

制訂了學習目標計劃后，要在實踐中不斷地總結、反思和調整，及時發(fā)現并彌補計劃中存在的缺陷和不足，從而更好地實現設定的目標。也要適時地進行反饋，通過監(jiān)測自己的學習和工作進展情況，查看計劃的實際執(zhí)行效果，及時進行糾錯和調整。

學習目標計劃帶來的好處是顯而易見的。首先，它逼迫我們更加有根據地學習，更加專注地投入到某一領域的學習和實踐中。其次，有了計劃，我們不會因為無所事事而浪費時間，而是會對學習和工作的每一個階段都有清晰的目標和任務。最后，也是最重要的一點，通過制定學習目標計劃并不斷地實踐和總結，我們可以不斷完善自己的學習方法和技能，從而更好地為未來的發(fā)展打下基礎。

在制定學習目標計劃時，我們應該注意以下幾點。

首先，要考慮學習目標是否與實際情況相符，如果不現實，就會導致計劃的失敗。

其次，要考慮學習目標的設計是否合理和切合實際。制定學習目標的計劃應該盡可能的具體、可衡量和可操作，避免過于籠統(tǒng)和抽象的目標設定。否則，計劃的效果會因為目標的不可控性和不可支配性而減弱。

第三，要保持好的耐力和毅力，學習目標是一個持久的過程，我們不能輕易地放棄，并且要經過無數次反復錘煉，才能取得成功。

最后總結一下，學習目標計劃的制定是我們成功的基礎。通過對自己的目標進行明確、具體的規(guī)劃，以及鍛煉自身的毅力和耐力，我們可以不斷提升個人的學習成就和工作能力，進而實現自己的人生目標和理想。

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學習目標計劃(集錦6篇)

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學習目標計劃(篇1)

一忌多而不精，顧此失彼。許多學生為了在高考中領先于其他人，總是絞盡腦汁想方設法要比別人學得多。這種想法是正確的，但是他們往往采用多做題的方法，花去比別人多得多的時間，卻達不到應有的效果。

二忌學而不思，囫圇吞棗。題目是知識的載體，有的學生做了很多題目，卻仍然不能舉一反三，甚至舉三不能反一，其真正的原因是他們沒有養(yǎng)成思考、總結的習慣。

三忌好高騖遠，忽視雙基。有些學生忽視基礎知識的復習，只聽到老師講的是題目，常常認為此題以懂，不需要再聽，而忽略了老師闡述來自基礎，回歸基礎的道理的關鍵地方。

四忌敷衍了事，得過且過。有些學生面對大量的復習內容缺乏主動，只懂得被動應付，失去了復習的內在動力，沒有了努力的方向，只是在漫無目的地復習。

數學

你把重點放在基礎題上吧，況且高考的數學有80%是基礎題，能克服基礎題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過翌年的時間作好的。給你一些具體方法：聰明和敏捷對于數學學習來說固然重要，但良好的學習方法可以把學習效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學好數學首先要過的是心理關。任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累過程。

方法/步驟

一．預習。不等于瀏覽。要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學能力，有時間還可以超前學習。

二．聽講。核心在課堂。1.以聽為主，兼顧記錄。2.注重過程，輕結論。3．有重點。4.提高聽課效率。

三．復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，

四．多做練習。1.晚上吃飯后，坐到書桌時，看數學最適合，2.做一道數學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少，3.不要粗心大意，4.做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪，5.解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻，

五．總結。1.要將所學的知識變成知識網，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2.建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。3.周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問題一定要問。

六．考前復習，1.前2周就要開始復習，做到心中有數，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的。2.要重視基礎。

另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。

學習目標計劃(篇2)

初一，是一個人成長的重要階段，也是學習生涯的一個重要起點。對于初一學生而言，他們需要認真規(guī)劃自己的學習計劃，并制定具體的學習目標，為未來的成長奠定一個堅實的基礎。

首先，初一學生需要認真分析自己的學習情況與特點，制定一份合理的學習計劃。學習計劃需要包括以下方面：

1.時間管理：初一學生需要認真安排自己的學習時間，認真分配每天的學習任務，避免拖延和浪費時間。

2.科目重點：初一學生需要認真分析各科目的難點和重點，把握好重點知識點，從而在學習中達到事半功倍的效果。

3.學習安排：初一學生需要根據自己的學習能力和時間安排，合理制定學習計劃，確保每日有足夠的時間進行學習。

其次，初一學生需要制定具體的學習目標，努力實現自己的計劃。學習目標需要具備以下特點：

1.明確具體：學習目標需要具備明確具體的特點，幫助初一學生更好地把握自己的學習方向和目標。

2.可達成：學習目標需要可達成，不能過于苛求自己，避免因目標過高而產生挫敗感。

3.對自己有意義：學習目標需要對初一學生自身有意義，只有這樣才能夠激發(fā)學生的學習興趣和動力。

最后，初一學生需要通過鞏固復習和不斷提高自身能力來達到學習目標。初一學生要通過以下方面來努力提高自己：

1.鞏固復習：初一學生需要認真復習所學知識，加強對知識點的記憶和掌握，鞏固基礎，使學習更牢固。

2.拓展知識：初一學生需要擴大自己的知識面，了解更廣泛的學科知識，從而逐漸成為知識的全面人才。

3.提高能力：初一學生需要在學習中不斷提高自己的能力，包括語言表達能力、邏輯思維能力、動手實踐能力等等。

在初一學生的學習生涯中，制定合理的學習計劃和具體的學習目標是至關重要的，它不僅有助于學生更好地掌握知識，還能夠培養(yǎng)學生的自律能力和計劃能力，為未來的成長奠定基礎。希望每一位初一學生都能夠認真制定自己的學習計劃和目標，不斷提高自己，成為學習進步的明星。

學習目標計劃(篇3)

一、主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二、具體安排

1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2、每周抽一天時間早起背誦專業(yè)課文。

3、每周堅持在寢室里自習

4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時時復習。

5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。

6、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7、身為一個會計專業(yè)的學生，對于數字的敏感和計算能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多練習和常常復習老師課上教授的知識。

8、爭取利用周末時間學習英語，畢竟會計專業(yè)也是需要對英語的熟練和有一口流利的英語。

也許會有許多人說：計劃趕不上變化，尤其是常常因為時間上的某一些沖突造成一些計劃的變化。因為大學的課程問題，在大學里，空閑的時間還是很多的，所以對如何安排時間的問題我覺得應該反省下列幾個問題：

1、時間安排問題

(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。

(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

(5)一周學習時間是否不滿10小時。

(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

除了時間的問題之外，我們還要克服的就是注意力的問題和學習興趣的問題了。都說上課認真的十分鐘比下課自己復習一個小時還有效。而對學習的興趣也直接或間接影響了同學們對學習的熱情。必不可少的還有學習的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點在計劃中也是必不可少的。

2、注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

(3)學習時是否常有想入非非的體驗。

(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3、學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

(2)是否只喜歡自己喜歡的專業(yè)課，而不喜歡其他課程。

(3)是否常需要_自己學習。

(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4、學習方法問題

(1)是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

(2)是否經常采用機械記憶法。

(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

(4)是否從不向老師請教問題。

(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

學習目標計劃(篇4)

新學期馬上就要開學了，開學后我就是初二的學生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。

第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢?我對自己說。

第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。

第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。

還有，在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。 新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!

學習目標計劃(篇5)

說到學習計劃，我想說的第一點便是心態(tài)問題。如果你每一天都充滿自信，學習效率必須十分高。要讓自我每一天都充滿信心，最簡單的方法便是，早上起床，對著鏡子大聲說十遍：我十分自信，今日又會是充實的一天

說完心態(tài)，我們來看看，人記憶的高峰期。

人的大腦每一天有四個記憶高峰期。

第一個是早晨起床后：大腦在睡眠過程中并沒有停止工作，而是在對頭一天輸入的信息進行編碼整理。早晨醒后沒有新的信息干擾，這時記東西會印象清晰。

第二個高峰期是在上午8點到10點：這時精力上升到旺盛期，處理識記效率高，記憶量增大。

第三個高峰期是在午時6到8點：這是一天中記憶最佳期。

第四個是臨睡前1小時左右：這時識記材料后就入睡，不再有新信息輸入，所以沒有相互抑制的影響。

對于我來講，我一天給自我設置四個固定的鬧鐘，分別是：06:30，12:30，18:00，10:30

06:30是起床時間，起床到給自我加油打氣5分鐘，然后開始識記背誦，大概有一節(jié)課左右的時間來背誦

12:30是進行上午總結部分，只要稍微花個十來分鐘就能夠搞定，就是問問自我，在這個上午做了些什么，在什么地方做的很好，要繼續(xù)努力;在什么地方做的不好，要改善;既定的任務，那些沒有完成，要怎樣補救;是不是，感覺到自我在提高。

18:00是背誦的時間，能夠選擇一些平時覺得記不住的知識來背誦，因為18:00——2：00是一天中記憶最佳期，千萬不要浪費了給自我充電的最好時機。(在背誦之前，必須要給自我定小目標，在這段時間里要背完那些東西)

22:30是一天的總結和第二天的計劃部分，也是一天中就重要的一部分，這一部分往往最容易被忽略，要想取得很好的成績，這一部分，必須要做好?？偨Y一天，得到的東西，發(fā)現一下，自我在那些方面成長了。然后是第二天要完成的任務，按照最重要的(必須要完成的)——不太重要的——能夠不做的的順序寫出來，然后再第二天，遵照重要程度，一件一件的完成。

注意，每一天不要給自我太多的任務，要適當適量，要一步一步的走，這樣，每一天都能完成既定的任務，每一天都能感覺到自我在提高，每一天都會過的很充實。

學習目標計劃(篇6)

3、每學期結合學校工作在校內外至少搞一次匯報演出。

4、藝術團主頁的創(chuàng)建及制定維護管理辦法，專人負責宣傳維護。

5、制定并落實藝術團值日制度，確保藝術團規(guī)范運作，確保每周各隊的訓練落實到位，保證藝術團節(jié)目質量。

2、各隊根據自身情況，制定明確的訓練計劃，訓練計劃要落實時間段，安排的基礎訓練要與演出節(jié)目緊密結合。

3、各隊根據訓練情況提前將需要的道具或相關用品報學校集中采購。

1.各隊應根據本隊的實際情況制定本隊的訓練計劃,在計劃中要對學生的掌握情況有預見性,,要根據學生在不同時期的掌握情況制定相應的月訓練計劃.

2、各隊教練要根據月計劃制定具體實施的周訓練安排,要根據學校規(guī)定的校教研日(周三下午第三節(jié)課)為主要訓練時間,另外各個隊的教練可在不對學生正常學習影響的前提下另行安排訓練時間.

3、團長要對各根據月計劃對每月的訓練情況進行檢查和平定.

4、每個學期各個隊要在學校進行成果展示,并且要求元旦要展示一場精彩的高質量的文藝匯演.

以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以實現個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉變觀念為突破口，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中;以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現建設精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。

藍圖繪就，目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作：

一、轉變觀念，明確奮斗目標。

俗話說“意識反應態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境，今年要突出做好兩個方面的工作：

(一)加強認識，轉變工作角色。

面對當今世界嚴峻的經濟形勢，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。

(二)實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：

(一)加強思想政治學習。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于企業(yè)，服務社會。因此，要積極做好以下三方面：

一要加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在學習貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規(guī)章的自覺性和堅定性。

二要積極投入到企業(yè)打造本質安全型礦井，建設現代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業(yè)創(chuàng)建和諧礦區(qū)的目標，積極進行個人品德教育活動，進一步加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學習，努力強化自己的敬業(yè)精神，不斷提升個人修養(yǎng)和崗位奉獻精神。

三要積極抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，努力維護唐安煤礦積極健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。

(二)始終牢記安全教育。

煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè)，安全始終是我礦發(fā)展的頭等大事，沒有安全就沒有發(fā)展，要想推動發(fā)展首先得推動安全發(fā)展。因此，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求，尊章守紀，強化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn)，認真圓滿完成生產任務;要積極通過煤礦的“井下文化長廊”、“安全知識考試”、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產意識，促進自己由“要我安全”到“我要安全”的自覺轉變，爭做一名優(yōu)秀的安全型唐礦員工。

(三)強化崗位技能學習。

崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規(guī)章制度，明確工作要求;其次要結合實際深切領悟集團公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和通過唐礦“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓。

學習目標計劃集錦7篇

俗話說，不打無準備之仗。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料一般指生產、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內容呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的學習目標計劃集錦7篇，僅供你在工作和學習中參考。

學習目標計劃【篇1】

上東南大學便是我最大得夢想。也許在別人看來，以我得成績去考東南大學，簡直是癡人說夢，“考不上”才是毫無懸念得。不過，我想說，我想努力一下，我會努力一下。

也許我不是最好得。不，我確實不是最好得。但我正在努力，將自己變得“更好”。為了自己得目標，我會在接下來得九個月，不到280天得時間里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏實實地學習、生活。

上課一定不能開小差，打瞌睡得。萬一沒控制好自己，不小心走了神或瞌睡過去了，我會讓朋友們對我進行惡狠狠得、毫不留情面得體罰。

作業(yè)要在自習課上寫完，回家后對當天得學習知識進行整理、鞏固，并寫一些資料進行強化。當天得任務當天完成，決對不會心疼自己，放自己一馬。我知道，九個月后，大學是不會放我一馬得。

要堅持晨讀，不能賴床，更不能遲到。若今天遲到了五分鐘，那么明天就早到十分鐘，決不含糊。這一方面，我會請媽媽幫忙，再不行就讓爸爸出馬，我就不信還會賴床。

學會在壓力巨大得黑色高三快樂學習、健康生活，保持一個好心態(tài)，并堅守“不拋棄、不放棄”得理念，相信自己是有潛力大幅跨越得。上東南大學，念土木工程系！

東南，舍我其誰！

加油！加油！

學習目標計劃【篇2】

說到大學目標，上個學期總是模糊的，因為高考沒有達到自己的預期，專業(yè)也不是自己選的。

上學期一年總是很迷茫，什么都想做。想玩好社團，增加社會經驗，將來本科畢業(yè)直接去工作。同時家長又千叮萬囑，說通信專業(yè)本科畢業(yè)很難找到一個好的工作。畢竟高中三年與世隔絕，缺少對現在就業(yè)形勢的宏觀了解，聽家長的應該是一個正確的選擇。但是選擇通信專業(yè)已經不是我的最初計劃，一定要讀研究生，最好是報送研究生又帶給我巨大的壓力。就這樣，在父母的叮囑下抓緊時間學習，有不甘心的參加了五個社團，想要向父母證明我的能力。無奈最后向搞好學習傾斜了，畢竟年輕，不是我不敢冒本科畢業(yè)就出去打拼的風險，而是覺得多花兩年時間，認真讀書怎么說也不會吃虧，綜合風險還是讀研靠譜。

上學期我是想轉專業(yè)的，我想學建筑，從小學習美術，繪畫上有一定的天賦，記得小時候一度夢想過當畫家?？梢哉f我很現實吧，規(guī)劃人生總是規(guī)避風險，對待理想也是如此，學畫畫的人太多，中國的藝術教育又缺乏創(chuàng)意，很難培養(yǎng)出大家。當畫家要混好是要出名的，太難，更何況不少偉大的畫家還是在他死后世人才發(fā)現他的價值。我不知道我這種對待理想的態(tài)度是否正確，從來沒有一個固定的，確切的目的?？偸请S著個人和環(huán)境的變化改變著自己的理想，固然避免了一些風險，但是自己就覺得這樣的人生太沒有追求了，總是在向現實低頭。我想這樣的不止我一個吧，或許是時代的悲哀。

其實每一種人生的狀態(tài)，就像《肖申克的救贖》中的那一座監(jiān)獄，大部分的都我們是那一個老圖書管理員，處的時間長了，即便是監(jiān)獄，也再難分開了。很少有向男主一樣永遠掌握最初的理想的人，我想我或許是那個男主的朋友，學會適應，有新的目標。

下學期，我面對現實了，確切的說我喜歡上我的專業(yè)了，雖然無法確定，是因為無法改變而喜歡，還是因為真心的喜歡而喜歡，但是即便是前者，就像中國古代傳統(tǒng)婚姻，父母之約，媒妁之言也是有幸福的。雖然拿到了轉專業(yè)考試的資格，但是我放棄了，放棄的瀟瀟灑灑，不像高考完填報志愿時的猶猶豫豫。不好說我是成長了，還是徹徹底底的在謀求生存的現實中失去了最初的夢想，即便我也不能確切的知道我的夢想是什么。但是不管怎樣我對我的人生有原則上的要求，不能失敗。打心底的覺得，《致青春》中陳孝正對自己的青春要求的過于嚴苛，怎么說我沒學建工，也放棄了對建筑的追求。在通信專業(yè)，信息的交流是允許誤差的，是不可能避免錯誤的，但是有一點，信息的內容要準確的傳遞。

說了這么多也沒有提到我確切的目標，還是因為我覺得，沒有把專業(yè)知識學透，無法對自己的能力有一個確切的掌握，要是現在勵志將來建立企業(yè)，吞并中興華為，到了大三，卻發(fā)現自己對一些專業(yè)課完全沒有感覺，就像小雞勵志向鳥一樣飛翔，都是徒然。雖然這么說有些消極，但是我對我自己還是有充分的信心的，我是一個輸不起的人，所以要贏。但是說是這么說，有些硬指標，比如讀研，比如六級，或許還有托付，GRE是要做到的，要不我豈不是太差了！

計劃趕不上變化，不要跟我說定計劃有什么好處，我不相信，隨機應變絕對是人生的一大要點。我定計劃，但是不會完全按照計劃，我相信只有到了相應的時候，那個狀態(tài)的自己才是最了解自己需要什么的。這樣的思維貌似很容易被吐槽啊。是的，很難避免，這么做很可能產生惰性，最終一事無成。但是我覺得自己充滿了正能量，怎么會懶惰了？

學習目標計劃【篇3】

長遠計劃和短期安排即使有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以長遠計劃和短期

安排兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。

一個具有靈活性的計劃計劃安排一方面要有具體明確的要求和量化指針，以便于執(zhí)行和檢查驗收，

另一方面，也不能過于僵死呆板，沒有任何的靈活變通。在具體安排時，應該是在緊湊，不浪費時間的前提下，保持一定的彈性和保險系數，便于應付偶然情況。比如，你可以每天晚上空出半個小時，作為機動時間，專門完成一天當中沒有完成的計劃;每周抽出半天時間，專門完成本周未完成的計劃。

制定計劃中

區(qū)分常規(guī)學習時間和自由學習時間常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師

布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。針對重點進行制定計劃重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。注意聯(lián)系新教材與學過的教材之間的知識點，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學若發(fā)現與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。

從實際出發(fā)來制定計劃

(1)知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識?培養(yǎng)哪些能力

(2)時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少?

(3)教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到沖擊。實際情況，主要包括以下四方面的內容：你目前的學習成績;你的學習素質(記憶力、理解力、觀察力等);你的學習心態(tài);影響你進步的外部因素。彼，是指你面對的學習和考試，主要體現在教學大綱和考試說明中。這些內容，在教材和各種教輔資料中對每一學科、每一章節(jié)的學習目標、考試要求，都有明顯提示，可供參考。另外這些內容還會滲透在老師講課的過程中，他會告訴你哪些是重點，哪些是難點，通過大量習題提升你的解題能力和應試能力。由此看來，知己知彼其實重在知己，即透徹分析自己，了解自己。通過對自己的透徹分析，你可以知道自己哪些方面欠缺，哪些方面是具有優(yōu)勢，可以明確自己發(fā)展的方向，該定立什么樣的中短期目標，該采取哪些措施。透徹分析可以說是你制定計劃、實現目標的基礎

應從難到易制定計劃在制定計劃時，可以先將某一時段內要完成的所有事情羅列出來，并分為三類：

a類：重要而緊急的事;

b類：重要而不緊急的事;

c類：不重要不緊急的事。具體安排時，你一定要先完成a類，然后是b類，最后是c類。這樣先難后易地安排，一方面可以保證你精力最充沛時完成最重要、最緊急的任務，提高學習效率，另一方面，在攻克較難的任務之后再完成較簡單的任務，你會覺得更自信，更輕松。

學習目標計劃【篇4】

討論這個問題感覺很痛苦，如果說清楚了當然也就舒服啦。因為面對框架問題、單元學習目標與課程標準、課程目標、內容標準，我總覺得有點牽強附會，是知其然不知其所以然，還沒有把課程標準吃透，框架問題還不好消化，最近又開展項目深化的教學應用調研和指導，應用難行非常突出，偶爾竟懷疑自己數年來的努力。這里我想把問題一分為三來反思，希望得到大家的幫助。即：

3、框架問題與課程標準、與單元學習目標的關系。

1：框架問題與現實問題

我喜歡夏學會老師的沒有明確答案的問題。即：內容問題圍繞是單元問題提出來的，而單元問題是以基本問題為前提而提出的問題，基本問題是具有開放性，有爭議性，有廣度性，有穿透性，并能夠引起學生的高級思維，因為這個基本問題是沒有明確答案的問題。

近階段在項目深化的教學應用調研的一場座談會上，我們繞著如何結合學校實際開展項目教學應用問題，廣泛聽取了一線教師的意見，初步了解老師們對項目深化的認識、進程和實踐情況，特別是在項目教學應用中的困惑。陳英老師首先提到幾個問題：一是這個項目正處于消化吸收當中，完成上交了作品后是有了點放松的感覺，但時間短，大家大都在教畢業(yè)班，如何完整的把項目應用到教學實際是最大的困難；二是目前限于在網絡上下載一般的教學資源，自己制作的少，技術問題有待提高；三是希望主講教師給以點撥，在全過程給予理論指導和技術幫助。而胡教導談到，項目作品的單元問題設計是五年級的，現在教六年級，很難應用，應用了會也占大量時間，影響學生升中考試；通過項目學習，收獲較大的是對諸如PPT技術的掌握，而動畫制作、音像技術處理等技術很不夠，課件制作水平低，建議省市項目主講教師專門研究，開個課件制班以提高大家的技術問題。胡教導還提到在項目系列作品中，是整體應用還是可以部分應用、完成時限等問題。有些老師在發(fā)言中也提到如何把理論上的項目設計落實到實踐上的課堂教學是最大的困難；如何有效應用更是難中難，都是要繼續(xù)探索的；不知道怎么應用也不敢放開應用，技術落后仍然是個問題，拓展學生學習空間需要經驗引導。針對大家所提出的問題，有些主講教師結合自己的經驗和體會談到，20xx年該項目學習的時候認為，英特爾?未來教育就是電腦，就是電腦技術；其實不是的，英特爾未來教育教學模式主要核心是采用問題設計。它跟我們的教育新理念是一致的；如果不是完整應用，最起碼評價量規(guī)和研究性學習，還有支持材料，都是經常應用的，個環(huán)節(jié)與常規(guī)教學可以緊密聯(lián)系，不一定要完整應用項目的設計，可以用框架問題備課；有時候教師講不清的學生反而講得很清楚，原因是我們創(chuàng)設了個好平臺

也有主講教師認為

1、項目教學應用的困惑根源，主要在于對項目教學模式的理解和運用習慣。因為，作為采用問題設計為主要主要核心的英特爾未來教育教學模式，目標是培養(yǎng)學生高級思維能力，讓教師在教學活動中盡快適應新課程改革的需求，充分發(fā)揮教師的主導作用。那么，這比如與今天的應試體制、落后的教學模式和習慣有矛盾；解決這個矛盾就會痛苦，而人常說，今天的孩子特別幸福，但幸福指數也最低，所以，我們努力并有所突破了，將是我們的幸福來臨。2、教師的專業(yè)發(fā)展需要意義建構自己的新教育，該項目就是很好的機遇。因為，知識不見得都是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助學習是獲取知識的過程其他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。只有當一個活動的每一個參與者都有收獲和啟發(fā)，這個活動才有意義，才能延續(xù)下去，才能推動我們的研究更深入、更好地促進教師的專業(yè)成長，所以就是別人不理解，我行我素也是自有收獲的。3、我們不輕易崇拜模式但不能沒有模式。認為這個項目符合教改是先進的教學模式，省骨教師不把它應用好還有誰？海口不把它應用好還等誰？所以我們必須帶頭把項目做出成績，搞出成果；按照省市項目要求，完整、認真、深入把項目深化，快樂將伴隨痛苦而至。4、課堂教學是科學性與藝術性的結合體，以往的教師基本功、學科基本功都主要課題教學藝術，就是缺少先進的理念，今天我們有先進的理念可不能忽略了教學藝術，就新課改以來的有效教學、學科整合等等系列教訓研究，大都強調教學的科學高效讓人容易忽略藝術性；其實作為采用問題設計為主要主要核心的英特爾未來教育教學模式，在各個環(huán)節(jié)中都飽含有教學的藝術性內涵，也很容易展現教師的教學魅力。所以規(guī)范交流展示提高反思再提升將是師生創(chuàng)造性前進的腳印。

常修澤教授在十一五改革：目標與任務中改院改革形勢分析會上的發(fā)言中說，現在比較流行的觀點是，我國社會主義市場經濟體制的基本框架已經確立，基本格局已經形成，主要矛盾是不夠完善的問題；據此提出十一五期間經濟體制改革的目標和任務就是在已經確立的體制基本框架內，進一步充實和完善的問題。這樣的觀點是以完全肯定已經確立的體制框架為基本認知的。我認為已經確立的體制框架是有重大缺陷的，需要進行矯正，或者說需要新的構造。常教授說明了三個讓人非常信服的理由。所以也盼望咱們的專家對意思問題予矯正。2、框架問題如何應對教學應用進行合理設計？

肖武德老師說：框架問題設計最基本的原則就是必須符合教學目標。教學過程并非窮究框架問題設計的所有問題，而意在教學應用中引起注意。實際上我們是圍繞教學目標來提出問題的。教學目標明確了，問題就是學生實現學習目標的導引。同時我們還要關注問題是否具有探究意義，是不是緊密聯(lián)系學生的生活實際，有沒有使用學生的語言，問題之間的邏輯關系怎么樣等等。感謝肖老師讓我懂得目標明確提出問題意義學習有效（或優(yōu)質）教學的邏輯關系。

為了達到培養(yǎng)高級思維能力的目標，獲得比較、綜合、解釋、評價等能力，我們就要使用課程框架問題。有不同類型的問題，就有不同的任務讓你去完成。我們在考慮用課程框架問題（包括基本問題和單元問題）來指導一個單元的學習的時候，不管是設計階段還是教學應用階段，經常思考自己這個課程框架問題是否反映認知規(guī)律和新課程的教學原則?是否著眼于該學科的核心?是否提出涉及內容領域的重要問題。是否給學生足夠的答案空間?是否能夠激勵學生的興趣?問題設計是貫穿始終的一條主線。而在教學應用中問題設計仍然是一個重點，同時也是一個難點。

在一次項目調研座談會上，獲獎的老師介紹作品組織情況和指導經驗還是很能鼓勵大家的；我們請大家關注項目專門網站，填寫好學員需求狀況調查表、教學應用評價表，請大家針對各階段主要任務和學校、個人的教學實際，初步分別填寫需求輔導的具體內容以提高主講教師輔導的針對性和有效性；然后告訴大家主講教師工作團隊在信息資源、教育技術和教育實踐方面所能提供的輔導內容和方法；還就項目成果最后展示的平面設計、電子視頻制作等問題做了安排；請大家規(guī)劃好個人的項目進程，多加聯(lián)系，配合實施；鼓勵骨干教師整合自己的優(yōu)勢資源，鼓勵老師的通力合作；關于單元計劃與應用不同的矛盾，可以適當放開，靈活應用；明確項目應用的模式與理念，設備與技術、方法與要求，不要過分強調硬件，注意軟件特別是人的問題。加強課件等輔助手段的提高，一定要與教學聯(lián)系起來，可以通過照片、錄象片段等技術手段展示課堂教學環(huán)節(jié)，體現教學理念。各學習實踐階段通過出版《學習簡報》起到輔助指導和廣泛交流的作用。這些都是一線老師的呼聲。盼望咱們的專家和同行對此薦言，不嗇指教。

3、基本問題、單元問題和內容問題之間的關系問題

我同感周平凡老師的觀點，就是英特爾未來教育項目的優(yōu)秀性和局限性(不可取代整個教師培訓)，我聯(lián)想到框架問題與課程標準、框架問題與單元學習目標的一些問題。回顧一下課標問題。課程目標是指各門學科在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等三方面共同而又各具特點的課程總目標和學段目標；太短的學段劃分(l-2年級、3-4年級、5－6年級、7－9年級有所改善)不利于教材多樣化和教師創(chuàng)造性地教學，太長的學段劃分又難以讓廣大教師把握和駕馭課程標準。所以專家們把過程與方法作為課程目標之一，是標準的突出特點，也是無奈之舉。而內容標準按照學習領域、主題或目標要素闡述學生在不同階段應實現的具體學習目標；課程標準中的目標主要是按結果性目標和體驗性目標來描述的。結果性目標主要用于對知識與技能目標領域的刻畫，而體驗性目標則主要用于反映過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等目標領域的要求。無論是結果性目標，還是體驗性目標，都盡可能地以便于理解、便于操作和評估的行為動詞來刻畫。各項教學建議力圖體現本次課程改革的基本理念，為改善教學行為。變革學習方式，提高教材編寫質量，體現評價的發(fā)展功能提供指導。

框架問題中基本問題幫助教師提出跨學科的重要問題；圍繞主要的觀點、問題、關心點、興趣點或在其他單元教學計劃中出現的主題。基本問題同時也幫助和促進學生進行有意義的學習，對于看來似乎是隨意的或不相關的活動項目或課程，能夠幫助學生集中注意力學習內容和主題；在方法上使用學生的語言，幫助學生參與，進行比較、對比、做出類推而發(fā)展學生想象力，鼓勵深層次的討論和研究，并導向將來的問題。所以框架問題的設計，不是學段目標，也不是內容標準，是教與學方法論問題。

項目學習的主要原則比如自為性（學生在學習時自覺自為，自主地實踐、體驗、總結和創(chuàng)新，從中獲取知識，形成能力。教師只是給他們提供必要的條件和相關的幫助；生活化原則以及整合性原則（項目學習在學習內容上是整合的；學生在進行項目學習時，既要思，又要做，還要創(chuàng)，學生的感官全面參與，形或富有個性的認識和體驗，在學習方式上體現了整合；還有最優(yōu)化、創(chuàng)新性原則，項目的內容上的主題式、行動式、問題式、自由式等等，給我在這個英特爾教育中帶來了很大的幫助。項目學習的收獲是多方面的，解決問題的途徑是開放的，不少問題的結果也不是唯一的，因此，在英特爾教育中，我可以大膽鼓勵學習者，大膽創(chuàng)新，尋找一切可能的、合適的解決問題的方法和途徑。

學習目標計劃【篇5】

完美的新一年已開始，經過20_年半年的經驗，作為學委，我對學委的各項工作都有了必須的了解，在新的學年，我將再接再厲做好自我的本分工作，做一個盡職盡責的班委:學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。在新的一年同學們都有了不一樣的目標，針對同學們的狀況我將新學期工作計劃如下：

(一)學習上為同學服務，讓同學們能簡單學習

在這新的一年同學們面臨就業(yè)和考研的選取，有的同學在這兩者之間搖擺不定，大家都感覺壓力很大，感覺很迷茫。在生活上為了給同學們營造一個良好的簡單學習環(huán)境，在班委的商討下決定3月中旬會舉行一次春游，作為學委我會用心調動同學們讓他們加入活動中，給同學們繁重的學習一次減壓，讓他們有一個好的愉快的開端。在學習上：為同學們建立好的考研和考公務員的交流平臺，及時有效傳遞信息，關注教務處文件，將一些報考信息、報告講座等及時的通知到每一個同學;關注社會動態(tài)緊跟時代步伐，透過上網搜索，將考研和公務員之類的考試信息及時和同學們交流共享，提高大家的就業(yè)意識和競爭潛力。關注班級的每一位同學的學習狀況，多與同學交流，了解班級同學在學習中所遇到的問題。對于能夠解決的用心協(xié)助解決，問題嚴重的就征求老師的意見。

學校經常會下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學們學習的狀況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一個同學，具體要按狀況通知，有時是按宿舍通知(我們班的同學宿舍在南區(qū)、西區(qū)都比較集中)，有時在課間通知，或者透過飛信，以更好的將通知通知到位。本學期有大學六級、計算機過級考試、英語專業(yè)四級等各項考試，我將盡責組織好同學的報考工作!

(二)鼓勵專業(yè)課的學習，學好專業(yè)知識。

在這一年多數同學會忙于考研或考公務員、考證之類的事情，而忽視專業(yè)課的學習，但是專業(yè)知識是我們工作中所務必具備的。因此在平常學習中，把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級同學在專業(yè)課上的表現、課堂紀律以及作業(yè)完成狀況，大家相互討論相互幫忙相互學習，多于老師交流反映學習中遇到的問題。

由于專升本的學生分了不一樣的專業(yè)，而我們計本一班34位同學有十八位選取了軟件，十六位選取了網絡。作為學習委員我根據自我的狀況選取了網絡，這樣我對選取軟件的同學會帶來些不方便，例如老師交待的作業(yè)、上機安排和老師的溝通等問題。為了更方便選取軟件方向的同學我和其他班委研究決定再找位同學負責軟件專業(yè)同學的收作業(yè)、課程調整之類的基本事務，而繁瑣的事務則由我來處理。在以后的學習中我也會隨時了解軟件同學學習中的問題，用心采取應對措施。

(三)學風上做同學表率

作為學習委員，我要做到在學習上就應起帶頭作用，一方面在按時上課的狀況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，用心配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫忙同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一齊學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。

(四)工作上與教師和其他班委多聯(lián)系交流

作為學委，還有一個重要的職責就是帶動全班同學用心學習，因此，我將收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的推薦，能使教與學能夠順利高效地進行。用心的與其他學委交流工作經驗，相互之間取長補短，對有利于班級學習的措施用心采納，并且努力實踐。

學習目標計劃【篇6】

轉眼間，一個學期便過去了?，F在面對的己是新學期的生活了。

回想上個學期自己在校的種種表現，我真覺得有些落寞與失敗。

然而過去了的就讓它過去吧!在新的學期里，我應該有新的計劃，有美好的打算，面對未來，挑戰(zhàn)自己，爭取各方面都有所提高。

首先，我要調整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學習，才導致成績下滑，現在我明白了：只有調整好自己的心態(tài)，把學業(yè)看成第一，才能提高自己的成績，才能充實自己的生活。

其二，我發(fā)覺自己的學習方法不當，也是導致我成績無法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學好功課，但我錯了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時間，做到事半功倍，才能把更多的時間和精力用在學習上，這樣學習成績才能提高。我決心做到讓新學期有個新氣象!

學習目標計劃【篇7】

時光如流水一樣匆匆流走，一轉眼六年的時間已快過去，在剩下的學期里，我一定抓住大好時光好好學習。為此我做了個詳細的計劃，來圓滿的結束這六年的小學篇。我相信，如果我做到以下幾點，我一定會變的更加優(yōu)秀的。

第一：上課要做到眼到、心到、口到、手到、耳到這五到。

第二：上課不吃零食，不東張西望，左顧右盼，不開小差，課前認真預習。

第三：上課前，準備好上課的書本，迎接上課，上課時積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講閑話，就算別人主動來跟我講話，也不能理會，不做小動作。

第四：認真完成老師、家長布置給我的每一個作業(yè)和任務。并且成為老師的得力助手，和爸爸媽媽的乖乖女。

第五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好地對待他人，成為每一個人的朋友，如果有人問我問題，一定耐心講解。發(fā)現校園中，有果皮、紙屑，一定撿起放入垃圾桶里。每次值日都認真打掃，不放過每個角落，維護班集體榮譽。

第六：聽老師家長及校領導的話，升旗時要站好隊，不交頭接耳，不亂丟東西，要品德好。

我相信，只要做到以上六點德、智、體、美、勞這五科一定會非常好。同學們讓我們?yōu)樽约捍舐曊f加油吧！我相信，我們以后的成績會更加優(yōu)異，也為這六年的小學生活畫一個圓滿的句號吧！

學習目標計劃(集錦13篇)

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學習目標計劃(篇1)

從年至今，我已工作年了。在這年內，我在工作中不斷地學習反思，從一個年輕的教師轉變成了一個頗有經驗的幼兒教師。首先，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學水平得到了一定的提升。其次，我也比較注重在幼兒園基本功的訓練和強化。同時，還能結合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學活動。

俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動。在新學期來臨之際，我將更加努力學習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此，我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，絕對服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”，做個反思型的老師。

二、個人工作方面

1、繼續(xù)深入學習《綱要》精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關資料，不斷學習和鉆研。把理論與實際相結合，使自己不斷地成長起來。

2、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題活動布置環(huán)境，與教育相互呼應。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。

3、認真、按時地完成幼兒園的教學任務，以及其他工作安排，積極參加園內舉行的各項活動，一切聽上級領導的指揮和安排。

4、注重幼兒身、心健康，對每一個幼兒都要關注，使他們能夠健康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，堅持使用普通話與幼兒交流，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，讓幼兒變得敢說、想說，以提高幼兒的交往能力和語言表達能力。

6、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經驗，積極吸取他人的長處，使自己在教學領域上有所提高。

三、家園共育方面

1、充分利用晨間接待和放學的時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用家園欄、電話以及qq等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、利用與家長溝通的機會耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網站，讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現。

學習目標計劃(篇2)

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，以學校工作計劃要點為指導，積極推進基礎教育課程改革，轉變觀念，加強課堂教學，強化質量意識，堅持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標，扎實開展教與學的實踐活動，爭當名師。全面實施素質教育。著眼于學生的發(fā)展。

二、教學目標

繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史九年級上冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

三、情況分析

(一)學生情況分析

三年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，能積極主動地參與教學過程與實踐活動;但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學生對所學知識模糊不清，理解能力差，應用能力差，學習態(tài)度消極，厭學情緒濃。成為制約成績提高的主要因素。

(二)教材分析

本學期所授的內容是世界歷史。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共八個單元，共二十四課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。 其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。同時為了給下學期學生中考復習節(jié)省一點時間，這學期加下學期部分課，具體課時看實際情況而定。

四、教學措施

1、以辯證唯物主義和歷史唯物主義理論為指導，客觀地分析歷史人物、歷史事件和歷史現象，正確闡釋人類社會發(fā)展的歷史;堅持史論結合的原則，力求科學性、思想性和生動性的統(tǒng)一。

2、以轉變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史知識的過程和方法，使學生學會學習。鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史，培養(yǎng)發(fā)現歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學習的習慣。

3、根據“內容標準”對知識與能力的不同層次要求組織教學。

4、注意歷史知識多層次、多方位的聯(lián)系。特別要注意歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系;同一歷史時期的橫向聯(lián)系;歷史發(fā)展的因果聯(lián)系;歷史現象與現實生活之間的聯(lián)系;歷史知識與其他相關學科知識的聯(lián)系和滲透等。

5、積極探索多種教學途徑，組織豐富多彩的教學活動，充分開發(fā)和利用課程教育資源。

6、注意教學方法、教學手段的多樣化和現代化。積極運用教學掛圖、幻燈、投影、錄音、錄像、影片、模型等，進行形象直觀的教學;努力創(chuàng)造條件，利用多媒體、網絡組織教學，開發(fā)和制作歷史課件，開展歷史學科的計算機輔助教學。

7、注重拓寬歷史課程的情感教育功能，在進行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時，充分發(fā)掘課程內容的思想情感教育內涵，潛移默化地對學生進行情感態(tài)度與價值觀方面的熏陶。

學習目標計劃(篇3)

1．復習計劃要合理

制定計劃不要過于理想和主觀。一些考生認為考前復習是決定一生命運的關鍵時期，這個時期要玩命學，所以制定計劃時，目標和時間安排得過緊，除了吃飯和睡覺，計劃排得滿滿的。但實際上總是做不到，于是走向另一個極端，認為定計劃根本無用，不如憑感覺學習呢！

其實，一般人每天的精力是有限的?？记皬土暺陂g雖然比平時需要更為充沛的精力，但也不能長時間超負荷運轉?？荚嚦晒υ谀撤N意義上并不取決于一時的成效，而取決于整個學習過程的時效。在制定計劃時，一定要把體育鍛煉、看電視等運動、娛樂的時間適當留出一些。一天的活動要富于變化，各有固定的時間和步驟，健康、有規(guī)律的生活，才是有效學習的基礎。另外，制定計劃還要考慮到自己現在的學習情況、家庭環(huán)境、體質、最佳用腦時間、各科的難度特點等等。復習計劃不是學習目的，只是學習的一種打算，一種安排，是借此來循序漸進地獲取知識的一種手段。

2．要有明確的目標

通過一個階段的學習，要達到什么水平、掌握哪些知識等，都是在制定學習計劃前應該明確的，這些目標應明確、具體而且符合你的實際水平。如3000多個英語單詞，全都復習一遍需要多少時間？現有的數學分數是80分左右，經過多長時間的復習能達到85分并能保持穩(wěn)定？如果你把這些具體目標寫出來，過一段時間再去核對，你會發(fā)現自己原來取得了如此大的進步，你會為自己擁有的潛能而驕傲。這就像我們小的時候，每一年都把自己的身高畫在門上做一個記號，再過一年，你會發(fā)現自己居然已經長高了那么多。

3．復習計劃要長短結合

長遠計劃和短期安排要相互結合好。應先制定長遠計劃，據此確定短期安排來促使長遠計劃的實現。如考前的幾個月，要有每月的復習目標，還要有每周的目標，然后是每天的和每個單元的目標。也許你因為種種原因，未能實現學習目標，這不能說明制定目標本身是錯誤的，而只能說明你需要調整學習目標。

4．劃分好各科的復習時間

根據自己對每門課的掌握情況，應合理分配各科復習所需要的時間，弱項多分配一些時間。另外，從制定計劃開始到考前，對相應科目的復習遍數，以及每遍所采取的復習方式和所應達到的程度，最好都有明確的規(guī)定。

5．要從微觀上劃分復習的時間

以一周為單位，除上課外，有多少時間可用于自己復習？把這些時間以1小時或1.5小時為單位劃分成時間段，根據不同的時間段，安排相應的復習內容。目標分配得越精細、越明確，越有利于提高復習的效果。

6．個人計劃要與老師的計劃協(xié)調起來

個人計劃不能與老師的計劃相沖突，而應與其協(xié)調起來，作為其有益的補充，這樣既抓住了復習的主體又照顧到了自己。

7．要認真執(zhí)行計劃

計劃制定出來，只是完成了第一步，還要堅持認真執(zhí)行。最好把計劃貼在自己看得到的地方，以及時鞭策自己。要及時檢查、監(jiān)督計劃執(zhí)行情況，從檢查中獲得反饋，及時進行調整和補救。為了保證計劃的高效執(zhí)行，切記：

每天到了規(guī)定的時間，就開始相應科目的學習，不要受任何影響。

坐下后，盡量在最短的時間內使注意力集中起來。

到了預定的時間，馬上停止現有的學習，去干所安排的其他任務。

學習桌上不要放與當前學習無關的東西，以免受干擾。

提前完成任務時，可進行自我獎勵，進行積極的休息。

學習目標計劃(篇4)

我想，有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。因此我要認真制定大學生活的目標和計劃。

1、了解自己的專業(yè)，適應新的生活，徹底改變高中固有的學習習慣，培養(yǎng)自主學習能力。

2、學好基礎知識，認真對待每個科目。為以后專業(yè)的外延打好基礎。

3、嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己對專業(yè)的興趣和能力。

4、學習好英語，考取B級、三級。學好專業(yè)，考取計算機軟件設計員證書。

5、提高自身的適應能力及社交能力。鍛煉自己獨立解決問題的能力。提高團隊合作的精神，與同學交流心得體會。向老師及相關人士請教一些相關問題。

6、提高自己的心理素質和修養(yǎng)。

7、努力學習，爭取專升本的機會，最終成為一名軟件設計人員。為了實現自己的目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：

1、走好每一步

笨笨的去學習意味著根據情況用一種謙虛的態(tài)度去面對學習，對知識，新生活，要求“知之為知之，不知為不知”。凡事欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，更是幸福的。對待自己不了解的東西要以正確的態(tài)度對待，不要裝，擺正態(tài)度，因為態(tài)度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態(tài)度決定命運。對待今后的學習，我會堅持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。

2、為夢想付出努力

經歷無數交失敗，仍然為夢想堅持而默默付出的人，終會夢想成真。既然我選擇了軟件設計，我會勇敢而堅決的追求我的夢想。堅定的信念是成功的種子，我會風雨兼程，堅定不移。

3、面對失敗改變態(tài)度

面對失敗要改變消極心理，我要認清自己的缺點，積極去扭轉局面，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現。

4、敞心靈省吾身

我不能做個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。因此我要聽取他人意見，借鑒他人經驗，總結自己的得與失。用心反省自己，不為自己找借口，我相信反省自己必然有所收獲。

5、強大心靈提高修養(yǎng)

我要提高自己的修養(yǎng)，尊敬師長，團結同學，培養(yǎng)良好的品質。厚德載物，厚德崇商，我會銘記在心。我會充實的走過大學生活。

古語有言：明其志，方能志知其所赴。我們正處于大學這個人生最關鍵的時刻，多姿多彩的大學生活曾經讓我們歡喜，也讓我們有一種迷惑的感覺，就像一個處在懵懂年紀的小孩一樣，如今大學生活已經過去了一段日子，在這段日子里明白了真正的大學，曾經也一度比較渺茫，不知道大學如何才能無怨無悔的度過，現今趁這個機會寫下我的規(guī)劃書。

身處信息世界，作為一名學藥學的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？

好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸

所以今天我們不是需要喊一些空頭的漂亮話，而是在自己的規(guī)劃下更加有方向的向成功邁進。也許，一個人生的規(guī)劃不是你成功的唯一步驟，但卻是你更快更準的走向成功的不然條件，肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己?！比松褪窃谶@種不適應中，調整適應，發(fā)展適應的長河中前進的。所以大千世界是變幻莫測的，所以有了自己的人生規(guī)劃，即使你在偏離人生的坐標，但你卻是離這個坐標很近很近.所以一個好的大學規(guī)劃是很重要的！

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

我們都身處一個競爭非常激烈的環(huán)境當中，大學生趨于平民化，已經不在是所謂的身份象征，每年都有很多的大學生不能找到工作，一個人的大學生涯只有一次，因此我們必須對此進行很好的規(guī)劃，作到自己對自己問心無愧，不要讓四年后的自己后悔莫及。

一：認識自己，相信自己，樂納自己。

我們每個人都有其所缺，中國人最注重的是要對自己反省，雖然我們都有自己的不足的方面，但是我們就因此對自己失去信心，我們要善于發(fā)現自己的優(yōu)點，做到認識自己，積極參加有益于自己發(fā)展的活動，善于發(fā)揮我們自己的長處，畢竟大學是一個臥虎藏龍的地方，總有你能發(fā)光的地方。以下是自己對自己的審視：

缺點：1.做事有時候不是那么果斷，有時候總是猶豫。

2 .有時候不能堅持，所以有時候不能做好有些事情，也缺乏對自己的信心。

3.不善于用語言表達自己的所想，不那么會交流(這是我認為我本人性格最不好的一面)。

4.上課不能集中精力，也沒有做筆記的習慣，更不會在課堂上提問(這個缺陷我相信自己在以后學習的日子里我一定能改過來)。

優(yōu)點：1.對自己有興趣的事情會努力的把它做好，當然除了對學習沒有信心以外，對別的例如運動之類的我是能夠堅持的。

2.我喜歡看書，只要是自己喜歡的并且對自己有用的，我都樂意去看。

3.比較喜歡書法，也比較喜歡閱讀，也比較喜歡寫作。

在以后的學習和工作的日子里，本人會盡量揚長避短。

二：內外兼顧，豐富大學生活。

學好自己專業(yè)課的時候，也要做到發(fā)展自己的興趣和愛好，積極參加一些有益與自己的發(fā)展的活動，大學比起以前來最大的不同就是大學的學習依靠的大部分是靠自己自習，現在只有學好專業(yè)知識，才能面對接下來的挑戰(zhàn)。學習是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來，學習的道路是艱辛的，但是我們也要認識到隨時播種歲時就有開花的。只要對自己充滿信心，使自己與學習活動相處的融洽，讓學習與快樂常伴自己左右。

三：努力學好英語和化學，同時也做到兼顧公共課。

作為一個學要學的本科生，基礎課程化學時最關重要的，因為他關乎與我們以后專業(yè)知識的學習，同時化學也是衡量我們以后能不能夠學好要學的標準，如果在大一的前期就不能學好化學以后就不能很好的融入到專業(yè)課的學習當中，所以從現在開始就要努力的學好化學。其次就是英語，作為21世紀的大學生，英語是我們社會生活當中至關重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。雖然公共課對于我們來說是不怎么重要的，但是考慮到有學分的存在，我們還是應該花點時間在上面，只要做到不掛科就行，也不必太在意他的成績。

四：生活發(fā)面，明白自己讀大學的目的。

在生活發(fā)面應該努力的做到低標準(而學習要努力地做到高標準)，不要與別的同學攀比，也不必太在意自己的著裝，當然也不必太在意別人的著裝，只要自己認為自己穿的舒服，只要自己認為自己的生活對現在的自己很適合這就夠了，我們要明白自己讀大學的目的，不是為了著裝也不是為了享受，更不是為了所謂的.攀比，我們?yōu)榈氖菍W習更廣泛的知識，我們?yōu)榈氖窃谶@個自由的國度里找尋屬于自己的方向，在這個大前提的情況下其他一切的一切都是很微不足道的，自己更不能太在意，要明白雖然也許別人表面過的比我要好，但內心呢？退一步講，別人過的再好也大部分是過他們父母的，只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個愉快的大學生涯。

五：加強閱讀，加強社會實踐。

我從小就比較喜歡讀書，我個人偏愛一些樸實無華的文章，現代的魯迅，當代的韓寒。個人不喜歡抒情的沒有內涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發(fā)空余時間的方法，既讓我們獲得了知識，又讓我們提高了修養(yǎng)，一舉兩得。喜歡的這兩個作者因為他們都屬于敢說真話的人，因為在現在這個中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時很好打發(fā)空余時間的一種方法，那么社會實踐更是，因為他比閱讀提高了層次，他不是理論而是實實在在的東西，在大學期間要努力爭取去校外實踐的機會，增加社會實踐經驗，感受當下的總體氛圍，這樣自己才不會思想與實踐隔離開來，而且能增強自己吃苦耐勞的精神，作為藥學這門實踐性比較強的學科，實踐更是重中之重，因此從現在開始自己要積極參加各項文體活動，努力鍛煉自己。

六：體能的重要性

大學之中沒有一個好的身體我認為他絕對不是一個正常的大學生，我們要知道一個人如果沒有強健的身體，那一切都無從談起，因此自己的個發(fā)面都要努力達到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以鍛煉的機會尤其是體育課，堅持按照老師的建議鍛煉自己，也堅持自己的體育愛好例如籃球，羽毛球，暑假可以游泳。

學習目標計劃(篇5)

一、日常計劃

1、為了及時了解各學班的學習情況，加強學系間的學習交流，將適時召開各班的學習委員會議，進行工作交流。

2、組織同學參加校內外各類學習競賽活動，定期開展內容豐富的學術活動，營造良好的學風和學術氛圍。

3、加強與各系的學生干部的聯(lián)系，進行工作交流。

4、協(xié)助教務辦搞好系部的各項教學工作。

5、定期召開部委員會議，不斷提高本部門委員素質。這主要通過召開本部門例會的形式，大致2—3周一次，大家一起學習其他部門經驗，總結本部門組織的各項活動，提高工作效率和質量。

6、學習部不僅檢查早讀情況，可以組織部門委員定期檢查同學們的上課情況，還有晚自習情況，畢竟晚自習與上課效率遠決定結果，雖說不能把同學管的太死，需要自覺，可是“重棍之下出秀才!

全校的學風檢查是學習部的日常工作，首先建議重新制定一個考勤表格，規(guī)范各干事的考勤，讓他們的考勤有據可依。

1、早讀：

每組小組長在周二和周四早讀前把表格發(fā)放到位，每日六點半前到教學樓516，簽到，準備考勤，爭取大一每個教室都考勤過，考勤結束考勤表交由小組長統(tǒng)計。缺到的考勤者要公開提出批評。

2、上課：

(1)要求學習委員必須做好必要的準備，課前點

點名，課上也要監(jiān)督紀律，和老師一起管理班級紀律，表格書寫規(guī)范，登記清楚，周四交到508，學習部委員輔助管理，學習部不定期抽查上課情況，一周結束將表交負責人統(tǒng)計，負責人交給學習部長。

(2)學生會的干事應積極配合學習部的工作，以此作為下屆競選的依據。

3、晚自習：

各干事負責考勤必須態(tài)度端正，嚴格要求，不詢私舞弊，堅持原則，考勤組長在自習前拿到表格，考勤后交給統(tǒng)計人員，統(tǒng)計人員交給部長，具體同早自習。協(xié)助教務處老師及時記錄同學們的上課缺勤情況，與各系經常交流，要把查課卻到人員給予一定處置，以免大家有恃無恐，另外，督促同學們充分利用可利用的學習時間。

1、關于CE3和CET4考試的工作。

今年6月份是大部分在校同學的3級考試和4級時間，這學期學習部會組織英語講座、學習報告等來喚起同學們?yōu)?級考試好好準備的熱情，并介紹學習方法等方面的必備知識。

2、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進英語學習的英語演講比賽、促進同學們文學交流的文學論壇等。

3、促進我院各系團結，能通過干事和各系學習部、充分了解同學學習上遇到的各種情況，努力發(fā)動廣大同學為學習部開展工作提供幫助，會充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學習的各項活動。

二、積極配合系團委、學生會其他部門開展活動

1、跨院系講座

與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個學科之間的切合點，可以同時調動兩個院系的學生，這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。

2、學術沙龍

學術沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓，看貝聿銘先生的一些簡介，或者解決結構問題上出現的一些新技術等等，相信同學們都應該很有興趣。

學術沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。舉辦院內乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學院的強項，希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣大。

學習目標計劃(篇6)

新學年，初三生應該如何應對

新學年轉瞬即至，又一撥莘莘學子升入初三畢業(yè)班，迎來他們初中最后一年的學習生涯，而這一年，每個學子都要迎接中考的挑戰(zhàn)。如何讓自己在明年6月綻放出最美麗的笑顏?不妨從現在開始制訂一個新學年學習規(guī)劃以督促自己進入良好的學習狀態(tài)吧!

做好精神物質上的準備

以目前的教育形勢而言，中考的重要程度可以與高考相提并論，從某種意義上說，家庭及社會對其關注度更高，它決定了考生是上普高或職高，普高是上教育資源更豐富的還是一般的，這一定程度上影響了考生是否能上更理想的高一級學校。因而，初三畢業(yè)班這一年的學習效率直接影響中考的結果。

為迎接中考的挑戰(zhàn)，首先應了解中考中招的相關政策、各種階段性考試的大致時間，做到心中有數，這是制訂計劃及應對策略的依據。要根據自己的實際情況制訂切實可行的初三年學習目標，合理制訂學習計劃，同時還要有落實計劃的決心和意志力。

專家提醒：剛剛開學，從相對寬松的暑假生活到緊張的畢業(yè)班學習，新初三學生會有一個適應期，各校為讓學生盡早進入狀態(tài)，不約而同地選擇臨近開學軍訓，這也要求同學們要主動調整作息時間，與上課時間同步，避免開學時黑白顛倒的現象發(fā)生。

另外，近期各校初三新學生的課本已經下發(fā)，新初三同學可提前對教材進行了解，做好預習工作，并準備好各類必需文具，為新學期做好物質和精神上的準備。

確定不同階段學習目標

目標有多遠，我們才能走多遠。每個同學必須根據自己的實際情況確立切實可行的學習目標。合適的目標將為同學們指明學習的方向。如何確立合適的目標?這讓不少家長與同學很迷惘。確立的目標應該著眼于每個同學自己現在學習的狀況，而稍高于目前的學習狀況。要明確的是學習潛力是可以挖掘的，切忌目標低于現狀，也不能遙不可及。合適的目標是跳一跳可以夠得著的。

目標可以有長遠、中期和近期。對于中考而言，它的遠期目標即是中考的總目標。

比如有同學預期的目標是能上省級重點高中，那么今年中考省重點錄取分數、排名將是一個重要的參考，根據這個分數及排名情況，各學科的分數目標即可明確;　由此可確定中期的目標即初三上學期末全市(或明年5月份的區(qū)第一輪模擬考試)成績及排名目標;近期的目標可以是11月份的期中考試成績目標等。

根據實際制訂學習計劃

要實現自己長遠的目標，絕非一日之功，必須腳踏實地地努力去做才行。因此從實際出發(fā)，制訂好學習計劃就很有必要了。所謂學習計劃，其實是對學習時間和學習任務的規(guī)劃。關于學習時間指的是除學校每天的課程以外在家有效的學習時間以及周末時間的安排;學習任務則主要是我們每天需要完成的作業(yè)(含書面、閱讀、聽力、實踐的作業(yè)等)，預習以及復習工作。為提高學習的效率還應注意學科順序的安排以及個人學習的特點?？梢哉f，學習計劃是實現學習目標的藍圖，當制訂完學習計劃后，心里就有了底，會感到學習目標的實現只是時間問題而已。

當然，計劃也不是一成不變的，有時需根據實際情況，如作業(yè)偏多、臨時增加的考試、集體活動、身體狀況變化等等，進行調整。

要完成預定的計劃，還要有堅強的意志力和執(zhí)行力。對于中學生而言，意志力是需要培養(yǎng)的，有時意志品質不強，還須借助外力，如家長、老師和同學之間的協(xié)助等等。

新學年轉瞬即至，又一撥莘莘學子升入初三畢業(yè)班，迎來他們初中最后一年的學習生涯，而這一年，每個學子都要迎接中考的挑戰(zhàn)。如何讓自己在明年6月綻放出最美麗的笑顏?不妨從現在開始制訂一個新學年學習規(guī)劃以督促自己進入良好的學習狀態(tài)吧!

學習目標計劃(篇7)

一、在校計劃

1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。

3、下課的時候，可以在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質量計劃

寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

三、放學后計劃

1、中午放學后，回家讀一小時課外書。

2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當地出去放松一下。

四、作息時間計劃

1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。

2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。

3、七點半騎自行車上學。

五、游戲時間計劃

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

六、學習成績計劃

1、語文考93分以上。

2、數學考95分以上。

3、英語考97分以上。

七、寫博文計劃

1、一周寫一篇博文。

2、每天評論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評論時間。

這就是我的新學期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!

學習目標計劃(篇8)

在這個新的學期，我有這新的目標和新的計劃，我為能在這個新的學期里取的更好的成績，我特地制定一些新的學習目標和新的學習計劃。

在上小學的時候，我期末語文成績是在班里的前十名，也有不少人比我差，所以弄的既有些驕傲?？墒遣蝗唬诮洑v過幾次考試之后，我級漸漸明白“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，解到班上，級里比我強的人還有很多。在新的學期里，我的語文成績目標是：語文一定要考90分以上。

反正總的來說，其實我的學習成績也還算可以的，可是我有一個壞毛病就是太懶惰，無論做什么事都想著投機取巧，任何事情能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經思考，便揮筆往卷上寫。導致我考試是，常常特別難的大題全答對，可簡單的小題卻錯的稀里糊涂，為此我要改掉懶惰這個壞毛病。

上述所說的就是我在新學期的計劃，我希望這新的目標和新的學習計劃都能取得圓滿完成，也希望我的成績能更上一層樓。

學習目標計劃(篇9)

新學期的開始也就是給自己的又一次反思和改進的機會。經歷了漫長假期的時間，我也對自身學習上的問題進行了嚴格的反思和總結。雖說在初一階段加入了很多新的課程和科目，但目前對我而言比較偏門的卻依舊是我的數學成績！

面對這樣的情況，我必須趁著新學期積極的改進自己在數學方面的學習情況，并趁著初一還沒有拉開太遠，緊跟上班級里的學習進度，彌補自己的不足！

現在，通過對目前情況進行反思后，我對今后的目標和計劃規(guī)劃如下：

一、認清自身情況

目前才只是初中的第二個學期，在學習方面，雖然數學的情況很令人擔憂，但其他科目的學習依舊不能讓人放松。

為此，在這個學期的學習上，出了針對數學進行突破之外，對于歷史、地理等等新加入的課程我同樣要積極學習原創(chuàng)，保持并鞏固好自己在學習上的精力分配，不能全灌注在不擅長的科目中，要有計劃的均衡分配，避免出現顧此失彼的情況。

其次，對于自身的不足和問題，我要多進行自我的反思，并積極向老師請教，認識自身的不足，才能在學習上更好的規(guī)劃自己方法。初中的學習越發(fā)的緊迫，我必須合理的去規(guī)劃自己的時間，讓自己有效率的完成學習任務。

二、規(guī)劃并管理好自身的時間安排

雖說在數學上的問題在拖后腿，但每天的時間卻是一樣的。為此，我必須從自己生活的時間里擠出時間追上大家，以下是我的規(guī)劃：

1. 積極利用休息時間

午休時間比較安靜在，在留夠自己午睡時間外，可以將過去用來玩的時間積極的利用起來。其次，在下午課結束后也有很長一段時間！只要積極利用起來，就是非常有利的一份學習時間！

2. 利用晚自習的機會

晚自習是非常重要的時間，我積極加強自我的管理，在晚自習的時間里利用用來加強自身的數學學習，并鞏固一天的所學。此外，這也是寫練習題的好時候，并且在練習的時候我要記好錯題集，利用課間或午間去向老師請教。

三、具體方向

在復習中，我要優(yōu)先做好復習，并結合練習題和答案來鞏固過去的數學知識。同時更要積極記錄下自己不懂不了解的地方，及時找空閑向老師請教，并進一步的加強練習！

如今已經邁進了一個新的學期，在這個學期里我們也有自己的學習任務！為此我為了彌補自己的不足，必須加倍的努力，盡快的解決知識上的漏缺，完善自己的數學學習！

在這個學期里，我一定會更加嚴格的要求自己，為我自己在期末的考試中爭取到一個出色的好成績！

學習目標計劃(篇10)

一：20xx個人學習計劃

在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計劃。

一、學習目標

獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。

二、具體措施

(一)不遲到、曠課，上課認真聽講。

(二)做到課前預習、課上練習、課后復習。

(三)把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業(yè)知識。

(四)多看有關英語的書籍和影視資料。

(五)多參加與專業(yè)相關的活動和比賽。

三、具體步驟

(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。

(二)上新課的前一晚用半個小時預習課本內容，課后用一個小時復習，再用一個小時做練習。

(三)周末每天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業(yè)知識。

(四)每天在完成專業(yè)知識學習后，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。

(五)參加ERP協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。

二：公務員干部個人學習計劃

為了響應黨中央建設學習型政府的要求，也為了不斷完善自我，適應當前工作的需要，更新自己的知識層次和政治理論水平，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，做一名學習型的組工干部，特制訂學習計劃如下：

一、學習目標

提高自身政治理論水平，增強政治敏銳性；加強組工業(yè)務知識的學習，提高工作能力和效率，在寫作上更進一步。

二、學習時間

1、周一至周五，上班時在不影響業(yè)務工作的情況下，利用一切可利用的時間學習。每天晚上7：008：00，學習1個小時。

2、周六、周日，學習5個小時。

4、每星期利用網絡資源，上網學習個2小時。

5、每天用半個小時閱讀當天報紙、雜志，了解國內外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。

三、學習任務

1、政治理論。通過觀看新聞聯(lián)播，閱讀黃岡日報、湖北日報、中國青年報、黨員生活等報刊雜志，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想及其一系列重要論述，和這些理論在各地方的實際應用，深刻領會其精神實質，用先進的理論指導自己的工作實踐。

好記性不如爛筆頭，堅持邊看邊想，邊想邊寫。每月完成字數不少于5000字。

2、業(yè)務知識。充分利用組織部的資源，學習《黨章》、《黨內監(jiān)督條例》、《黨員處分條例》、《干部任用條例》、《公務員法》、《組織法》、《行政許可法》、《憲法》等法律法規(guī)，努力提高工作水平、工作能力和法律意識。學習公文寫作、口才等方面的知識，結合工作中遇到的實際情況，多聽、多看、多寫以提高公文寫作的水平。

3、計算機知識。學習和掌握信息技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能，熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網絡技術。

4、每周在新華網社區(qū)、強國論壇、東湖社區(qū)上關注熱點時政，在網友的評論中汲取精華，學習對組織工作有用的方法、措施，有選擇的借鑒新穎的思想開闊自己的思路。同時，每周完成硬性指標：3篇以上組織工作方面的評論，字數不少于200字。

6、在個人博客里記載完成的實事，寫心得體會，周末完成1篇工作思想小結。

四、學習要求

1、端正思想，提高認識。加強業(yè)務學習是提高干部綜合素質的迫切需要。組工干部必須做學習型的干部，這是時代發(fā)展的客觀要求，是衡量工作能力的重要標準，是做好各項組織工作的重要保證。何必頭懸梁錐刺股，切忌一日暴十日寒。時刻提醒自己，把業(yè)務學習視為義不容辭的責任。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。結合工作實際，靈活的分配學習時間，確保各項學習任務得到落實。

3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高自身的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。

本學習計劃從制定之日開始實行。敬請監(jiān)督！

三：高中學生自擬個人學習計劃

學習計劃，高中步入大學，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè)。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè)。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

三、養(yǎng)成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。

根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

六、及時做好考前的復習工作。

考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。

七、利用業(yè)余時間，通過計算機網絡加強學習。

八、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè)。

及時總結，為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！

學習也可當做另種游戲，改變自己的心態(tài)很重要。

學習目標計劃(篇11)

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的提高，我特此制定一份學習計劃。

一：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身本事，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)進取勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在教師上完一章的資料后，能夠主動復習。溫故而知新。

2、每周抽一天時間早起背誦專業(yè)課文。

3、每周堅持在寢室里自習

4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成教師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時時復習。

5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。

6、每個月進行一次學習清算，反思自我這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。

7、身為一個會計專業(yè)的學生，對于數字的敏感和計算本事是十分重要的，所以應當堅持在平時多練習和常常復習教師課上教授的知識。

8、爭取利用周末時間學習英語，畢竟會計專業(yè)也是需要對英語的熟練和有一口流利的英語。

也許會有許多人說：計劃趕不上變化，尤其是常常因為時間上的某一些沖突造成一些計劃的變化。因為大學的課程問題，在大學里，空閑的時間還是很多的，所以對如何安排時間的問題我覺得應當反省下列幾個問題：

1、時間安排問題

（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少資料。

（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。

（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

（5）一周學習時間是否不滿10小時。

（6）是否把所有的時問都花在學習上了。

除了時間的問題之外，我們還要克服的就是注意力的問題和學習興趣的問題了。都說上課認真的十分鐘比下課自我復習一個小時還有效。而對學習的興趣也直接或間接影響了同學們對學習的熱情。必不可少的還有學習的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點在計劃中也是必不可少的。

2、注意力問題

（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能堅持10至15分鐘。

（2）學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

（3）學習時是否常有想入非非的體驗。

（4）是否常與人邊聊天邊學習。

3、學習興趣問題

（1）是否一見書本頭就發(fā)脹。

（2）是否只喜歡自我喜歡的專業(yè)課，而不喜歡其他課程。

（3）是否常需要*自我學習。

（4）是否從未有意識地強化自我的學習行為。

4、學習方法問題

（1）是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題本事。

（2）是否經常采用機械記憶法。

（3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

（4）是否從不向教師請教問題。

（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

這些都是我們需要克服的，可是因為學習是要靠自我自覺的，在已經經歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會所以放縱自我，可是我們要堅信，如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學三年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應當努力多學點東西。所以堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自我，學有所成！

學習目標計劃(篇12)

為了堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，把干部職工理論學習不斷引向深入，根據精神，現對我部xx年干部理論學習作如下安排:

一、學習內容及重點

1.學習政治理論。深入學習領會中國特色社會主義理論體系和科學發(fā)展觀，學習黨的十七大、十七屆六中全會和精神，以及全國和省、州、縣兩會精神，學習中央和省、州委關于宣傳思想文化工作的有關論述，學習黨史黨建知識，以黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。

2.學習宣傳思想文化工作業(yè)務知識。學習全國、全省和全州宣傳部長會議精神，學習國際國內、省外省內以及兄弟縣市開展宣傳思想文化工作的先進經驗，學習掌握做好本職工作的有關業(yè)務知識，增強高質量完成好各項工作任務的能力和水平。

3.學習相關知識。學習與宣傳思想文化工作密切相關的科學文化知識，學習國家的政策法規(guī)和有關規(guī)定，深入研究并掌握經濟和社會發(fā)展規(guī)律，增強文化底蘊，提高文化素養(yǎng)。

4、重點學習書目

必讀書目：《中國新政》、《報告輔導讀本》、《行政法律適用全書》;選讀書目：業(yè)務類書目：《論文化建設重要論述摘編》、《跨越的足音余心聲28篇》;綜合類書目：《毛澤東詩詞文化解讀》、《思維著的思維》、《論黨的群眾工作重要論述摘編》。

二、學習形式及時間安排

1、學習形式：堅持個人自學與集中學習相結合、學習理論與調查研究相結合。

2、時間安排：每兩月舉行一次集中學習交流，全年不少于6次(具體時間安排見附件)。

三、學習要求

1、精心組織，專人負責。輪流主講授課人員要認真準備，一般采用幻燈片形式進行講解，提高學習效果。

2、學習采用集中學習和自學相結合的方式進行。努力在學習制度化、規(guī)范化和實效性上下功夫。每個干部職工在一年內必須通讀4本以上好書、撰寫3篇調研報告或心得體會、針對縣域經濟社會發(fā)展提出2條以上工作建議、撰寫1萬字以上讀書筆記。

3.學以致用。要按照干什么學什么的原則，既要向書本學習，又要向實踐學習，有針對性地安排學習內容。各位干部職工都要確定自學的書目，把學習與工作實際真正結合起來，真正做到學以致用。要把學習的收獲運用到宣傳思想文化工作實踐中，將學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路和促進工作的具體措施。

學習目標計劃(篇13)

在冷靜的思考了許久以后，我想還是必須借助現象學哲學鼻祖胡塞爾的一句話："回到事情本身"。各色打著"趨勢"之類招搖過市的考試評論本身顯露出的正是對學生能力塑造的漠視與極盡投機的浮躁心態(tài)，與其如此，我寧可在此讓知識本身落地，將那些大而無當的宣傳剔除，真正為學生做點踏實的點撥?？芍v的內容頗多，權衡許久，還是將重心落在閱讀(古詩文、現代文)與作文兩項，這關涉到語文最重要的能力。

一、古詩文閱讀

一直以來并將持續(xù)下去的基本命題理路依然是遵循"反命題"，有意規(guī)避押題的可能性。我們把話題稍稍岔開一筆，其實，花點時間稍微理解詩歌本體的特質和源流乃是切入古詩解題的正途。陸機《文賦》中講"悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春"，又言"詩緣情而綺靡"，都涉及到一個"情"的問題。做題如探究，必須先走正路，很多人費心背誦了很多意象，比如月、日、江、海等各自在古詩文中表征著的內涵，雖對理解古文化有些助益，但發(fā)現做題時往往無法真正用好。解古詩文題目的"第一義"在于對詩歌情感基調的判斷，俗化一些，即詩人情感究竟是喜、怒、哀，積極亦或是消極，循此路徑再結合注解或所謂"詩眼"--實際上往往是表情感的形容詞大概可以判斷其方向。人們的一般判斷是詩歌要優(yōu)美、情感要積極，但"反命題"的思路往往要于此設下陷阱。事實上，與故人時空的相隔最容易讓人用今天的價值判斷去曲解古人?？忌鷤淇紩r一定要特別注意在課堂所學那些基本古詩常識之外--這些常識可能包括李白的雄渾壯闊、蘇軾的豪放曠達等等，必須深切體會那些不被人重視的看似消極的思想或情感，這些反而最有可能在考試中出現。消極情感--古人對于人生的悲天憫人與對時間流逝的無可奈何之情--往往成為重點："被落葉于勁秋，喜柔條于芳春"--傷春悲秋之情;孤寂愁悶之情;仕途失意之情--此種典型的"反命題"思維是考試必須具備的。例如這樣的題目：

秋陰時作漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。

經深人去寂靜，但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消永夜!

"秋"、"凄"、"寂"、"孤"等具有詞背后投射出的情感基調很容易讓我們判斷其傳遞出的傷感，但大部分考生最大的問題在于無法將理解了的情感最終通過合理的語言形式表達出來并進而切中采分點，所以我主張一定要在大量篩選的情況下記誦一些基本的答題語言，從考試學的高度把握之，比如上面講到的"傷春悲秋之情;孤寂愁悶之情;仕途失意之情"就是經過仔細考量之后需要考生記誦的，這樣在考場中一旦正確判斷了詞人的情感取向后，考生可以將這種正確的語感順利調整變成得分要點，比如該題，詞人表現了什么樣的心情一問，抓住"孤寂愁悶"展開自己的答題，就獲得了解題的要點，哪怕后面的分析略有瑕疵，路子走對了，大部分的分值還是可以拿到。

二、現代文閱讀

我一直強調，實際上高考備考策略的關鍵是抓住"變中的不變"從學生學習文章作法算起，先單字，再組詞，后造句，繼而成段，最后成篇。因此對應在閱讀部分的考題，往往是低級難度--詞語含義與句子含義題(有時是題目含義，蓋題目本身即是一詞或詞組的緣故)、中高級難度--結合全文回答為什么、是什么、怎么樣、作者談到了哪些方面、特點等等。再進一步，文章不僅意思要明了、表意要清晰，更需要具有含蓄蘊藉和較強的文學色彩，在這個意義上，鑒賞題實際上成為語文閱讀考試中最本質的東西。常規(guī)鑒賞題命題的基本方式是劃線句子作用與手法兩類題。命題思路拓寬之后作用題真正成為考生和教師最為棘手的問題--文章中某個物有什么作用?文章題目有什么作用?文章中某件事有什么作用?各種手法有什么作用?文中引用的詩句有什么作用?等等。這對于傳統(tǒng)課堂教學可能構成某種挑戰(zhàn)，比如一談到句子作用，大多數老師都會強調所謂"結構"和"內容"，而結構上的作用往往不加細分，直接就是承上啟下，這樣的呆板思路顯然無法真正解決對文章的鑒賞問題。所以，我在以往的教學中不斷引入對比、象征這兩個核心概念，著重在解決這樣的問題。事實上，無論是什么作用，都必須從三個角度展開，第一，手法作用(對比、象征、修辭中的比喻、擬人);第二，結構作用(開頭必須在開篇點題、總領下文、為下文作鋪墊、激發(fā)讀者閱讀興趣、奠定全文抒情基調等內容中選擇;中間則必須明確說總結上文，與上文中某某內容相呼應亦或是引起下文，為下文中某某內容作鋪墊，而不能簡單以承上啟下了事;結尾則在點明中心深化主旨、照應題目或開頭、總結全文中進行選擇);第三，內容作用，詳細概括與答案密切相關的段落大意，通過寫出這些內容，表達了什么樣的作者情感。以上三個角度，必須全面權衡，缺一不可，這樣才能取得全面的答案維度。特別是其中的手法作用，總是被大多數人忽略。我曾反復強調過，語文科本身的特點決定了其文學化色彩的凝重。人說話總有兩種方式，一為直白、淺陋、粗鄙，一為含蓄、蘊藉、優(yōu)雅，當人們想試圖將語言表述調整為后者時，必然借助某些具體的方法，這即是所謂表現手法。在高考階段，對于學生最重要的手法，一是對比(襯托、反襯)、二是象征(將某抽象的觀念用具體的意象地傳達出來，也可以叫意象)，他們的作用都是使得表達更加含蓄，這才是語文閱讀難題有效的解法。仍舊舉例精講一道題目來說明。

北京卷《祁連雪》17題，文章的開頭和結尾均引用了古人的詩句，請分別說明其用意是什么。(5分)

文章第一段說："千里空皓雪，萬里盡黃沙之類的詩句，已經在腦海里扎了根，這次實地一看才了解到真相，原來，河西走廊竟是甘肅最富庶的地區(qū)。"

一般考生很可能只答出"引起下文"之類的簡單內容，這樣一道3分的題目最多只能拿到1分，而如果真正學會從以上三個維度--手法、結構、內容區(qū)考察，便很快會發(fā)現，在對比、象征、修辭中選擇后，這里顯然出現了對比(反襯、襯托)，這樣答案才能夠完整。

三、作文

介入學生作文教學的維度很多，但必須具備可靠的突破口;我就個人的教學和命題經驗，總結出兩天有效應對考試的方式。首先，必須認清，考試作文材料或題目大致可以歸納為時事時評類和泛文化哲理類兩大塊。前者如今年的全國二由代引發(fā)的調查、北京卷對世乒賽中國包攬全部金牌的看法、新課標卷中國崛起的特點等;后者如上海卷"一切都會過去與一切都不會過去"、回到原點、這世界需要你、舊書等等。

就審題立意來說，特別是對那些時事時評類題目，在正面思維的基礎上適當展開反向思維進行立意是考試取得高分一個行之有效的方式。精講一道題目，如江蘇卷的"拒絕平庸"，實際上，就完全可以在正面立意個性重要的基礎上把論題進一步推向深入，"拒絕平庸"實際上僅僅是一個開放的主語，考試完全可以由此自問"拒絕平庸"一定是人生通向成功的通途么?"拒絕平庸"在另一層的維度可能是忽略生活中的平淡之美，因此完全可以在"拒絕平庸"一定是人生的正確選擇嗎，這樣一個反思的維度深化自己的文章，在發(fā)展等級的深刻、新穎等角度切中給分點。

另外，一定在平時閱讀和積累一些充滿文氣的、言說精美的片段記誦，語文作文問題說到底還是文學問題，從閱卷者的年齡構成、知識結構等方面看，那些充滿文學氣息的文章必然受到追捧，學生可以繞開常規(guī)例子如李白、蘇軾、司馬遷;充分在閱讀的基礎上選擇如老舍、沈從文、柳永、米蘭·昆德拉、海德格爾等文學、哲學家的故事潤飾自己的文字，只要根據不同題目具體做些調整既能夠得到高分。精講一道湖北省的《舊書》，該省一名曾聽過我亮劍高考的學生認真按照我的要求搜集材料并在和我的通信中經過我點撥，今年寫出了這樣的文字：

"今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月"，多少次在燈下展讀柳三變的那些舊書，總是頗為感慨。學者大略愿意將其仕途不順作為理解柳永的關鍵，而我更在意他對詞調的貢獻。人于痛苦時往往能夠激發(fā)內心創(chuàng)造的強烈欲望，苦痛的柳永未嘗不是這樣。讀前人的詞，無論是溫韋的花間派，還是歐陽修、范仲淹的那些寫景之詞，似都還未脫詞剛剛興起時的稚氣，詞調殊為平緩、短促。也許是因為內心過于的憂傷，柳永之詞則全用長調，在那些娓娓道來的自然風物、人情世故中，我們讀懂了一個時代。我贊賞很多學人將柳詞的特點歸結為"以身世之感打并入艷科"(胡仔：《苕溪漁隱叢話》)，在那些浮華背后，我見到的是一顆處處碰壁但決然不向命運妥協(xié)的高貴靈魂。人言"凡有井水處皆歌柳詞"，我揣想，若不是生活中如斯的磨礪，如斯的苦痛，怎能最終成就柳詞的創(chuàng)調呢?是啊，舊書雖舊，卻給我以這樣難忘的教益。

該考生能整段記誦并發(fā)送給我這段文字，得益于他平時對這些充滿文氣材料的諳熟，這不是要考生弄虛作假，考生平時按照老師要求整理經典作品，然后根據自己的體會寫成幾個不同的片段，并經過平時不斷的潤色，完全可以形成自己的精華材料，而這對日漸關注語文教學本質--文學本體的作文題目應該是非常有意義的。

四、結語

高三同學目前的當務之急是夯實基礎，切勿盲目做題，特別是這些整體水平比較高的高考試題。實際上，解題技巧在高考前兩個月左右接觸即可，這時結合技巧再適當處理題目是比較恰當的，千萬不宜過早?，F在，著手將字音、字形、成語、病句、文言實詞、虛詞和課本中的古詩文等問題盡可能的鋪開范圍大量搜羅整理記誦，夯實基礎，在以后的方法技巧訓練中才能夠保持非常好的后勁，這是歷年考試輔導的經驗。"一切回到事情本身"，避開那些假大空的趨勢，關注考試題目變化中的不變，這是整篇文章希望傳遞給大家的理路。

學習目標計劃(集錦8篇)

俗話說，不打無準備之仗。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《學習目標計劃(集錦8篇)》，希望對你的工作和生活有所幫助。

學習目標計劃(篇1)

初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學習上，可是必須要歡樂學習。所以，能夠為自我量身定做一個適合自我的目標計劃，此目標且不能過大，也不能過小，必須要適合自我，才能夠到達自我的終極目標。

　一、終極目標

無論哪次考試，都要堅持班級前10名，年級前50名。

二、學習目標

1.上課認真聽講，進取思考教師提出問題并敢于說出自我的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問教師，做到當天的知識當天融會貫通。

2.作業(yè)認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自我是不認真還是不會，如果是不認真，則下不為例；如果是不會，則即使詢問教師。

3.每一天要及時復習當天學完的知識，預習第二天要學的資料。

4.每周的休息日，在完成作業(yè)的情景下，要把一周學習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，并寫出自我一周的學習心得。

5.每一天要聽30分鐘英語，訓練自我的聽力。

6.像數學、語文、英語這樣的主課，課上必須要仔細傾聽教師的解析，每一天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自我不足的地方，該背的資料要及時背熟，直到全部都會為止。

7.像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學完1課后，要及時復習并背熟重點，再做練習，并找出不足，直到沒有不會的地方為止。

8.每次測驗之后，自我卷子上若有錯誤，教師在解析試卷時，要認真聽，找出自我出錯的理由，并進一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。

9.若有自我的一些想法，要及時和教師討論。

10.利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

三、行為習慣目標

1.學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

2.進取參加學校和班團體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。

3.與同學和諧相處，能體諒、尊重教師，熱愛自我的學校，遵守學校的一切規(guī)章制度。

4.上學不準遲到，不準早退。

5.不受壞學生的誘導，能控制好自我，不與壞學生有密切的來往。

6.不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自我。

學習目標計劃(篇2)

新學期快要到了，我快是四年級的小學生了，我要設定一個學習計劃，因為這樣可以約束我自己，讓我更快地養(yǎng)成好習慣!

首先，我要設定一個學習目標，經過我十分精心的設計，目標就出來了，目標就是每一次考試都要考滿分!我必須為這個目標奮斗，并且必須十分努力，才能實現我這個學習目標!

計劃一

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽乙谟行У臅r間做更多的事情，比如，以前4個小時才能完成的事情，現在只需要兩個小時就可以完成了，難道會沒有效率嗎?

計劃二

上課前要做好預習工作。并且有不會的題，先畫一個問號，會了，在下面寫上答案，讓自己帶著疑問去聽課，可以讓自己更快記住難點。

計劃三

我要在課堂上做筆記，如批語筆記、符號筆記、板書筆記等，將字詞的難點、疑點等問題記下來，如果有不會的，下課就問老師。

計劃四

我要把老師布置的家庭作業(yè)按時完成，并且可以做一些與學校作業(yè)有關的事情，如果家庭作業(yè)寫完、背完后，便可以開始整理一天中老師講的所有知識，整理完后，就可以開始復習了，再把好詞佳句抄寫下來，因為“心記不如帶墨”。

計劃五

復習完了，我可以再去看課外書，例如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》等名著。

計劃六

如看到半個小時后，天色還很早，就可以出去散步、打羽毛球、騎自行車等娛樂項目。玩完了，可以回到家里洗漱，然后睡覺。

“一分耕耘一分收獲?！毕嘈盼?，我全都能做到，相信我!

學習目標計劃(篇3)

我步入大學已近一年，明年即將進入大二的學習，這是新的起點，也是新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始。為此我應該結合自己的實際情況?制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè)。

　一、 學習目標要明確，做好切實可行的計劃

據學校要求，大概需要7個學期未完成學業(yè)。但還要考慮到找工作的原因，應該盡可能在第7學期前把能修的學分都學滿。

　二、 合理安排時間，按時完成學習任務

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出一小時去學習，循序漸進時過程完成學習任務。應該完成復習預習的學習計劃，養(yǎng)成一小時學習的習慣。

三、 養(yǎng)成做筆記的習慣

在課前，做好預習，有針對性的劃出重點和難點井加深對學習內容的理解和記憶，以便于以后查閱和復習。課上做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　四、 認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣

跟據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

　五、 多向老師和同學請教

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

　六、 利用業(yè)余時間，通過計算機網絡加強學習

隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網絡定期閱覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網路網上課件和學習管理平臺的學習，及電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

七、 不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)

為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

八、 利用課余時間兼職與自己專業(yè)相關的工作

由于本身專業(yè)是師范類，需要大量的教學技能?？梢栽趯W習之余兼職家教，提高自身的教學能力，總結好教學過程中的經驗，以應用于以后的工作。

學習目標計劃(篇4)

時間過得真快，轉眼間，我們已經站在了六年級的階梯上。緊張的六年級，應當有充實的學習計劃，以下就是我的計劃：

一、語文：

1、使用工具書自主預習課文，并試著解答課后題。

2、學習課文后，完成課后練習，起到鞏固的作用。

3、學完一個單元后聽寫詞語盤點、日積月累，背誦課文段落。

4、溫故而知新，每隔一月，朗讀所學精讀課文，并由家長提問回答課后題。

5、每周保證完成作文一篇。（作文需提高速度，減少涂改、錯別字。）

6、讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。

二、數學：

1、學會課前利用《小學教材全解》預習新知識。

2、學后做適當練習，加強鞏固。

3、對自己的弱項進行專項訓練。

4、多做一些奧數題，開闊思維潛力。

三、英語：

1、記單詞時要邊讀邊記。

2、每學完一個單元，根據單元知識寫短文，加強句型練習。

3、每周復習一次筆記上的語法知識。

4、課文會背會默。

5、多聽磁帶，進行聽力訓練。

四、其他：

1、課外進行體育鍛煉，增強體質。每一天盡量抽出時間練習跳繩、踢毽子，備戰(zhàn)秋季運動會。

2、用心參加學校、班級的各項活動，鍛煉自己的綜合潛力。

小伙伴們，你一定希望自己的學習成績能像火箭一樣進步吧。想要自己的學習成績好，首先要有一個好的學習計劃。大家來看看我的設計學習計劃吧。

1、（學校里）在課上要認真聽講，這是學習之本。把課上主要講的東西，詳細記錄在一個本子上或書上。如果有不會的地方、問題先記在本子上，課內、課后可以去請教老師。老師給自己講明白后就在問題的下方寫上“答：?！?/p>

2、（回到家）先認認真真，工工整整的把作業(yè)寫完。然后仔細認真的檢查一遍，確保正確。然后吧一天所學的內容溫習溫習，把課文讀熟。然后預習一下明天的內容。如果有時間可以做一做課外題，看看自己今天一天學的內容有沒有學會。最后讀半小時課外書。課外書最好看一些名著、科普……讀一些對學習有幫助的書來充實自己的知識。

3、（休假）把以上事情做完之后。如果有時間，我們可以去外面散散步，玩一玩，放松一下。也可以和小伙伴、同學們一起來放松，當然可以在一起討論學習，互相幫助啦！看了我設計的學習計劃，你是否想去試一試？這樣認真學習，學習一定會有很大的進步！讓我們共同在同一片藍天下，成長，學習吧！gogo！加油！

新學期開始了，又到了那緊張而快樂的生活這學期我給自己定了一些計劃，如下：

一、每天早上提前半小時起床，讀語文和英語各10分鐘，剩余的10分鐘預習當天要學的課程。

二、每天背5個單詞

三、按時完成當天學校布置的作業(yè)的作業(yè)。

四、做多點關于當天學到的數學的練習。

五、復習鞏固漢語拼音，學會生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，能辨析學過的形近字，同音字，多音字。注意積累詞語，把詞語歸類進行正確的搭配。

學習目標計劃(篇5)

上半學期就這樣結束了，大學生活就是和以前不太一樣，沒有徹底的放松。這里充滿了各式各樣展現自己的舞臺，很多事情，超乎想象，又在情理之中。

上大學了。拋開了繁雜的物理書、丟掉了難纏的化學課本，本以為我們可以我們無謂的瘋、瘋狂的玩、玩笑般的過，但事實好像是，我們沒有玩好，當然更沒學好了——學到的東西，少得可憐。青春無價，夢想卻時刻在提醒自己，不能這樣。可是，憋了幾年的貪玩終于戰(zhàn)勝了少得可憐的上進，總順著自己的想法過每一天。日子，就這樣的過，忙的時候忙的恨不得七手八腳，閑的時候抱著手機短信翻來覆去看著，就是不想看書。上課的時候要么干瞪眼要么睡覺。甚至連考前幾天我都悠哉地過著自己的小日子。終于，成績告訴了我，自己是如何大錯特錯了。生活方面過的挺滋潤，但功課做得死翹翹。這怎會是我的本意呢。

對于學習失敗的大一上學期，一開始，我不相信大學的學習是靠考前沖刺的說法，什么人品什么投機取巧都是鬼話，即使在大學，平時的認真努力才是王道。不過很遺憾，明白這一點的我還是沒有管好自己，依然走了那條錯誤的路，甚至連考前抱佛腳的工夫都不愿意花足。現在想來原因有二：其一，觀念有誤。到了大學，我對自己的要求隨著時間逐漸降低，那最初的理想逐漸被拋棄爭高分已不再那么重要，我錯誤地以為永遠都有人比自己牛也永遠都有人比自己差所以我要坦然一些，沒想到坦然地過了，對自己的要求竟只是及格。所以在身邊的同學為了績點拼命的時候我還安然地玩這玩那，以為這就是我要的生活。其二，復習不到位。上了大學后，什么復習似乎都不重要。高數所學東西得不到及時的鞏固?？记白鍪昕碱}的時候感覺知識點都已經很陌生了。這是讓我很后悔的一件事。因此這學期我一定要做到及時復習，最好當天晚上就鞏固知識，做課后題目。每周周末最好出去自習，及時總結復習本周所學知識。好的考試成績不會從頭而降，都是一點一點積累得到的。

當然還有許多需要繼續(xù)改進的地方，比如要提高自制力，要充分利用時間，要多進圖書館多看書，要再少上點網，生活要再規(guī)律些。這都需要我平時在心里做好安排，合理規(guī)劃自己的時間，做事不拖拉。關于計劃呢，有每天的作息時間計劃，有每周的計劃，上學期的時候就已經發(fā)現這種計劃是不能提前做好的，因為不像高中一樣每天都只上那么七節(jié)課，然后除了上課就是吃飯，睡覺，晚自習，如果大學也像那樣每天規(guī)定什么時間要干什么，每周規(guī)定星期幾要做什么事的話，這個計劃是不可能實施下去的，因為會有很多臨時的事情，因為在大學里不僅僅只有學習這一件事，就比如你規(guī)定星期六下午要去圖書館的，結果這個星期六你們社團要搞一個活動，你又是主辦者，圖書館去不成了吧，下個星期六又有你原來很要好的老鄉(xiāng)找你去玩，圖書館又去不了了吧。我覺得下學期我要做的計劃應該都是臨時計劃，早上先把今天或者是明后兩天必須要完成的事情寫在紙上，然后一件件的去完成。這樣你會覺得生活過的很充實。

工作方面，我加入了學生會，順利地進入生活部。我們的工作很繁雜瑣碎，考勤、每周一次的地超執(zhí)勤和商家走訪、廚神大賽以及協(xié)助各部門舉辦活動。很多、很累，很充實，也逐漸發(fā)現了意義。不過我并不算主動積極地參與部里的活動。在這學期的一次聚餐中，副部跟我聊天，對我上學期打醬油似的工作態(tài)度予以了告誡，并告訴我，當我想退縮想放棄的時候，就告訴自己三句話：你不是一個不聰明的人，你不是一個不努力的人，你不是一個不負責任的人。我感覺有時候自己給自己的壓力太小了，甚至可以說，有時候總是在逃避現實。這樣很不好。我要發(fā)誓，這學期我要選擇面對自我，面對我曾經的目標與理想，奮起努力。無論什么時候都不能改變向上的態(tài)度，保持前進的姿態(tài)，我將積極地用力生活。我會始終記得我的理想為理想奮斗!

學習目標計劃(篇6)

首先在學習時間上，我要提高學習效率，做到事半功倍。每天早晨6：50起床，7：40分到校，然后開始早讀。晚上9：00以前睡覺，保證每天有9個小時的睡眠，保證學習時的充沛的精力。 然后從學習方法等方面計劃如下：

1、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)。

2、認真聽課。上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。 3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。

4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要下決心獨立完成作業(yè)。

5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數、英語等學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。

6、為了迎接小升初的考試，我平時需要進行更多的習題練習。 7、每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得優(yōu)異的成績，當一個全面發(fā)展的出色的小學生，為步入初中生活打下堅實的基礎。

我的學習計劃及目標2

新一學期來臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定制一個計劃，也是對以后學習的一個目標。

首先，應該先糾正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績! 在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的

學習目標計劃(篇7)

開學了一個月，也改為我這學期制定一個適合自己的學習計劃，好讓自己這學期能有所收獲，有所長進，因為我知道學到的東西一定能為我日后工作墊下堅實的基礎。加油吧!

大學學習生活說輕松也不輕松，說緊張也不緊張，怎么說呢?只是每星期都會報置作業(yè)下來做。大學不像高中，沒有老師管束自己，這次就真得要靠自己啦!所以我要為此制定一個周詳的學習計劃。這學期，我的學習目標是:

1、必須認真上好每堂課，不論是必修還是選修的，要準時到課室，不曠課不遲到不早退。

2、努力完成老師報置的課后作業(yè)，不會做的應請教老師或者同學，記住一點，老師每報置一樣作業(yè)都是為了我們的好才為我們報置的。

3、對于老師提出的問題，查找疑難，要用腦思考，用筆計一計算，做好每堂課的筆記。

4、雖然這里是大學，但我得要有溫習預習的好習慣，找一天時間來溫習。所謂溫故而知新。

5、上完課后到圖書館坐下來看一點對自己有作用的書，借些回宿舍看。

6、積極參加對自己有作用的社團，充實自己。現在我加入了職業(yè)生涯大學生協(xié)會，對于來著的大型招聘會我一定會認真負責工作。為我日后打下基礎。實踐最重要。

7、完成英語A級證書。

8、認真對待1月份的期末考試，雖然這是第一次在大學里頭的考試，但是必定要用百般認真的態(tài)度對待。

學習目標計劃(篇8)

春暖的花開驅趕了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已經成為過去式，我們應放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學期！

在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步與提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅?。只有真正學會自主學習，成績才會真正有質的飛躍。

除了知識的攝入外，還有一件非常重要的事情，那就是——學會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源；是彩繪生活的畫筆。！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我?guī)椭?；對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚與繼承！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！

學習目標計劃集錦4篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？有請閱讀小編為你編輯的學習目標計劃集錦4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

學習目標計劃 篇1

我想，有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。因此我要認真制定大學生活的目標和計劃。

1、 了解自己的專業(yè)，適應新的生活，，徹底改變高中固有的學習習慣，培養(yǎng)自主學習能力。

2、學好基礎知識，認真對待每個科目。為以后專業(yè)的外延打好基礎。

3、嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己對專業(yè)的興趣和能力。

4、學習好英語，考取B級、三級。學好專業(yè)，考取計算機軟件設計員證書。

5、 提高自身的適應能力及社交能力。鍛煉自己獨立解決問題的能力。提高團隊合作的精神，與同學交流心得體會。向老師及相關人士請教一些相關問題。

6、提高自己的心理素質和修養(yǎng)。

7、努力學習，爭取專升本的機會，最終成為一名軟件設計人員。 為了實現自己的目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：

笨笨的去學習意味著根據情況用一種謙虛的態(tài)度去面對學習，對知識，新生活，要求“知之為知之，不知為不知”。凡事欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，更是幸福的。對待自己不了解的東西要以正確的態(tài)度對待，不要裝，擺正態(tài)度，因為態(tài)度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態(tài)度決定命運。對待今后的學習，我會堅持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。

經歷無數交失敗，仍然為夢想堅持而默默付出的人，終會夢想成真。既然我選擇了軟件設計，我會勇敢而堅決的追求我的夢想。堅定的信念是成功的種子，我會風雨兼程，堅定不移。

面對失敗要改變消極心理，我要認清自己的缺點，積極去扭轉局面，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現。

我不能做個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。因此我要聽取他人意見，借鑒他人經驗，總結自己的得與失。用心反省自己，不為自己找借口，我相信反省自己必然有所收獲。

我要提高自己的修養(yǎng)，尊敬師長，團結同學，培養(yǎng)良好的品質。厚德載物，厚德崇商，我會銘記在心。我會充實的走過大學生活。

古語有言：明其志，方能志知其所赴。我們正處于大學這個人生最關鍵的時刻，多姿多彩的大學生活曾經讓我們歡喜，也讓我們有一種迷惑的感覺，就像一個處在懵懂年紀的小孩一樣，如今大學生活已經過去了一段日子，在這段日子里明白了真正的大學，曾經也一度比較渺茫，不知道大學如何才能無怨無悔的度過，現今趁這個機會寫下我的規(guī)劃書。

身處信息世界，作為一名學藥學的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢??

好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸

所以今天我們不是需要喊一些空頭的漂亮話，而是在自己的規(guī)劃下更加有方向的向成功邁進。也許，一個人生的規(guī)劃不是你成功的唯一步驟，但卻是你更快更準的走向成功的不然條件，肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己?！比松褪窃谶@種不適應中，調整適應，發(fā)展適應的長河中前進的。所以大千世界是變幻莫測的，所以有了自己的人生規(guī)劃，即使你在偏離人生的坐標，但你卻是離這個坐標很近很近.所以一個好的大學規(guī)劃是很重要的!

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。?

我們都身處一個競爭非常激烈的環(huán)境當中，大學生趨于平民化，已經不在是所謂的身份象征，每年都有很多的大學生不能找到工作，一個人的大學生涯只有一次，因此我們必須對此進行很好的規(guī)劃，作到自己對自己問心無愧，不要讓四年后的自己后悔莫及。?

我們每個人都有其所缺，中國人最注重的是要對自己反省，雖然我們都有自己的不足的方面，但是我們就因此對自己失去信心，我們要善于發(fā)現自己的優(yōu)點，做到認識自己，積極參加有益于自己發(fā)展的活動，善于發(fā)揮我們自己的長處，畢竟大學是一個臥虎藏龍的地方，總有你能發(fā)光的地方。以下是自己對自己的審視：?

缺點：1.做事有時候不是那么果斷，有時候總是猶豫。?

2 .有時候不能堅持，所以有時候不能做好有些事情，也缺乏對自己的信心。?

3.不善于用語言表達自己的所想，不那么會交流(這是我認為我本人性格最不好的一面)。?

4.上課不能集中精力，也沒有做筆記的習慣，更不會在課堂上提問(這個缺陷我相信自己在以后學習的日子里我一定能改過來)。?

優(yōu)點：1.對自己有興趣的事情會努力的把它做好，當然除了對學習沒有信心以外，對別的例如運動之類的我是能夠堅持的。?

2.我喜歡看書，只要是自己喜歡的并且對自己有用的，我都樂意去看。?

3.比較喜歡書法，也比較喜歡閱讀，也比較喜歡寫作。?

在以后的學習和工作的日子里，本人會盡量揚長避短。?

學好自己專業(yè)課的時候，也要做到發(fā)展自己的興趣和愛好，積極參加一些有益與自己的發(fā)展的活動，大學比起以前來最大的不同就是大學的學習依靠的大部分是靠自己自習，現在只有學好專業(yè)知識，才能面對接下來的挑戰(zhàn)。學習是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來，學習的道路是艱辛的，但是我們也要認識到隨時播種歲時就有開花的。只要對自己充滿信心，使自己與學習活動相處的融洽，讓學習與快樂常伴自己左右。?

三：努力學好英語和化學，同時也做到兼顧公共課。?

作為一個學要學的本科生，基礎課程化學時最關重要的，因為他關乎與我們以后專業(yè)知識的學習，同時化學也是衡量我們以后能不能夠學好要學的標準，如果在大一的前期就不能學好化學以后就不能很好的融入到專業(yè)課的學習當中，所以從現在開始就要努力的學好化學。其次就是英語，作為21世紀的大學生，英語是我們社會生活當中至關重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。雖然公共課對于我們來說是不怎么重要的，但是考慮到有學分的存在，我們還是應該花點時間在上面，只要做到不掛科就行，也不必太在意他的成績。?

在生活發(fā)面應該努力的做到低標準(而學習要努力地做到高標準)，不要與別的同學攀比，也不必太在意自己的著裝，當然也不必太在意別人的著裝，只要自己認為自己穿的舒服，只要自己認為自己的生活對現在的自己很適合這就夠了，我們要明白自己讀大學的目的，不是為了著裝也不是為了享受，更不是為了所謂的攀比，我們?yōu)榈氖菍W習更廣泛的知識，我們?yōu)榈氖窃谶@個自由的國度里找尋屬于自己的方向，在這個大前提的情況下其他一切的一切都是很微不足道的，自己更不能太在意，要明白雖然也許別人表面過的比我要好，但內心呢?退一步講，別人過的再好也大部分是過他們父母的，只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個愉快的大學生涯。?

我從小就比較喜歡讀書，我個人偏愛一些樸實無華的文章，現代的魯迅，當代的韓寒。個人不喜歡抒情的沒有內涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發(fā)空余時間的方法，既讓我們獲得了知識，又讓我們提高了修養(yǎng)，一舉兩得。喜歡的這兩個作者因為他們都屬于敢說真話的人，因為在現在這個中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時很好打發(fā)空余時間的一種方法，那么社會實踐更是，因為他比閱讀提高了層次，他不是理論而是實實在在的東西，在大學期間要努力爭取去校外實踐的機會，增加社會實踐經驗，感受當下的總體氛圍，這樣自己才不會思想與實踐隔離開來，而且能增強自己吃苦耐勞的精神，作為藥學這門實踐性比較強的學科，實踐更是重中之重，因此從現在開始自己要積極參加各項文體活動，努力鍛煉自己。?

大學之中沒有一個好的身體我認為他絕對不是一個正常的大學生，我們要知道一個人如果沒有強健的身體，那一切都無從談起，因此自己的個發(fā)面都要努力達到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以鍛煉的機會尤其是體育課，堅持按照老師的建議鍛煉自己，也堅持自己的體育愛好例如籃球，羽毛球，暑假可以游泳。

學習目標計劃 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

暑假已經離我們遠去，我們迎來了新的學期?；仡櫳弦粋€學期我的表現并不盡如人意，沒有完成好在學期初和自己的約定，反而更加朝著另一個極端走去，學習成績也沒能更進一步，社團活動就更加沒有參加過幾次了。在上一個學期中，我沒有養(yǎng)成很好的習慣，在新的一個開始里，我給自己定下一個目標，那就是超越自我，成為更好的自己，不負青春！

對于大學里的生活經過上個學期我已經明白單單靠上課是不夠的，在大學校園這樣一個自由的氛圍中，要想擁有不一樣的成就，就必須自律。因此在新學期的計劃中第一點就是在新的學期每天早起邊鍛煉身體，邊聽英語課文，養(yǎng)成習慣，從最基礎的能夠做到的做起。

其次在暑假中反思自己在上學期的狀態(tài)，對自己盲目自信，上課沒有認真地聽講，導致在最后的復習階段找不到重點，對書本上的知識理解不到位，考試成績出來后后悔當時沒有努力。所以我在新學期的計劃中的第二點就是上課認真聽講，不再分心干其他的事，掌握好在課堂上老師講的學習方式方法。

有了一個學期的學習，我明白在大學階段和高中最大的不同就是需要自己去自學，高中的時候每天的課表排的滿滿的，上課時老師將每一個知識都掰碎了去講，只求我們能夠弄懂。但是在大學不是這樣的，一節(jié)課老師能將一個章節(jié)，老師提供學習的一個思路，剩下的需要我們自己去學習、去領悟。所以在學習計劃中最重要的一點就是在課后尋找資料增加自己對專業(yè)知識的理解，在空閑的時間時常去圖書館學習專業(yè)知識，記下筆記，請教老師。

在新的學習我有了新的期望，新的目標，有了滿滿的動力驅使我更加努力度過在校園中的每一天。新的學期我要改正我現在的缺點，發(fā)揮我的長處，學好現在基礎的專業(yè)知識，為之后更加深入的學習與研究做好準備。

祝愿我們的學校能承載著全校師生的美好希望，永遠揚帆遠航，向著行列前茅乘風破浪。

謝謝大家！

學習目標計劃 篇3

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，以學校工作計劃要點為指導，積極推進基礎教育課程改革，轉變觀念，加強課堂教學，強化質量意識，堅持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標，扎實開展教與學的實踐活動，爭當名師。全面實施素質教育。著眼于學生的發(fā)展。

二、教學目標

繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史九年級上冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

三、情況分析

(一)學生情況分析

三年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，能積極主動地參與教學過程與實踐活動;但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學生對所學知識模糊不清，理解能力差，應用能力差，學習態(tài)度消極，厭學情緒濃。成為制約成績提高的主要因素。

(二)教材分析

本學期所授的內容是世界歷史。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共八個單元，共二十四課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。 其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。同時為了給下學期學生中考復習節(jié)省一點時間，這學期加下學期部分課，具體課時看實際情況而定。

四、教學措施

1、以辯證唯物主義和歷史唯物主義理論為指導，客觀地分析歷史人物、歷史事件和歷史現象，正確闡釋人類社會發(fā)展的歷史;堅持史論結合的原則，力求科學性、思想性和生動性的統(tǒng)一。

2、以轉變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史知識的過程和方法，使學生學會學習。鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史，培養(yǎng)發(fā)現歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學習的習慣。

3、根據“內容標準”對知識與能力的不同層次要求組織教學。

4、注意歷史知識多層次、多方位的聯(lián)系。特別要注意歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系;同一歷史時期的橫向聯(lián)系;歷史發(fā)展的因果聯(lián)系;歷史現象與現實生活之間的聯(lián)系;歷史知識與其他相關學科知識的聯(lián)系和滲透等。

5、積極探索多種教學途徑，組織豐富多彩的教學活動，充分開發(fā)和利用課程教育資源。

6、注意教學方法、教學手段的多樣化和現代化。積極運用教學掛圖、幻燈、投影、錄音、錄像、影片、模型等，進行形象直觀的教學;努力創(chuàng)造條件，利用多媒體、網絡組織教學，開發(fā)和制作歷史課件，開展歷史學科的計算機輔助教學。

7、注重拓寬歷史課程的情感教育功能，在進行知識傳授和能力培養(yǎng)的同時，充分發(fā)掘課程內容的思想情感教育內涵，潛移默化地對學生進行情感態(tài)度與價值觀方面的熏陶。

學習目標計劃 篇4

上半學期就這樣結束了，大學生活就是和以前不太一樣，沒有徹底的放松。這里充滿了各式各樣展現自己的舞臺，很多事情，超乎想象，又在情理之中。

上大學了。拋開了繁雜的物理書、丟掉了難纏的化學課本，本以為我們可以我們無謂的瘋、瘋狂的玩、玩笑般的過，但事實好像是，我們沒有玩好，當然更沒學好了——學到的東西，少得可憐。青春無價，夢想卻時刻在提醒自己，不能這樣?？墒?，憋了幾年的貪玩終于戰(zhàn)勝了少得可憐的上進，總順著自己的想法過每一天。日子，就這樣的過，忙的時候忙的恨不得七手八腳，閑的時候抱著手機短信翻來覆去看著，就是不想看書。上課的時候要么干瞪眼要么睡覺。甚至連考前幾天我都悠哉地過著自己的小日子。終于，成績告訴了我，自己是如何大錯特錯了。生活方面過的挺滋潤，但功課做得死翹翹。這怎會是我的本意呢。

對于學習失敗的大一上學期，一開始，我不相信大學的學習是靠考前沖刺的說法，什么人品什么投機取巧都是鬼話，即使在大學，平時的認真努力才是王道。不過很遺憾，明白這一點的我還是沒有管好自己，依然走了那條錯誤的路，甚至連考前抱佛腳的工夫都不愿意花足。現在想來原因有二：其一，觀念有誤。到了大學，我對自己的要求隨著時間逐漸降低，那最初的理想逐漸被拋棄爭高分已不再那么重要，我錯誤地以為永遠都有人比自己牛也永遠都有人比自己差所以我要坦然一些，沒想到坦然地過了，對自己的要求竟只是及格。所以在身邊的同學為了績點拼命的時候我還安然地玩這玩那，以為這就是我要的生活。其二，復習不到位。上了大學后，什么復習似乎都不重要。高數所學東西得不到及時的鞏固。考前做十年考題的時候感覺知識點都已經很陌生了。這是讓我很后悔的一件事。因此這學期我一定要做到及時復習，最好當天晚上就鞏固知識，做課后題目。每周周末最好出去自習，及時總結復習本周所學知識。好的考試成績不會從頭而降，都是一點一點積累得到的。

當然還有許多需要繼續(xù)改進的地方，比如要提高自制力，要充分利用時間，要多進圖書館多看書，要再少上點網，生活要再規(guī)律些。這都需要我平時在心里做好安排，合理規(guī)劃自己的時間，做事不拖拉。關于計劃呢，有每天的作息時間計劃，有每周的計劃，上學期的時候就已經發(fā)現這種計劃是不能提前做好的，因為不像高中一樣每天都只上那么七節(jié)課，然后除了上課就是吃飯，睡覺，晚自習，如果大學也像那樣每天規(guī)定什么時間要干什么，每周規(guī)定星期幾要做什么事的話，這個計劃是不可能實施下去的，因為會有很多臨時的事情，因為在大學里不僅僅只有學習這一件事，就比如你規(guī)定星期六下午要去圖書館的，結果這個星期六你們社團要搞一個活動，你又是主辦者，圖書館去不成了吧，下個星期六又有你原來很要好的老鄉(xiāng)找你去玩，圖書館又去不了了吧。我覺得下學期我要做的計劃應該都是臨時計劃，早上先把今天或者是明后兩天必須要完成的事情寫在紙上，然后一件件的去完成。這樣你會覺得生活過的很充實。

工作方面，我加入了學生會，順利地進入生活部。我們的工作很繁雜瑣碎，考勤、每周一次的地超執(zhí)勤和商家走訪、廚神大賽以及協(xié)助各部門舉辦活動。很多、很累，很充實，也逐漸發(fā)現了意義。不過我并不算主動積極地參與部里的活動。在這學期的一次聚餐中，副部跟我聊天，對我上學期打醬油似的工作態(tài)度予以了告誡，并告訴我，當我想退縮想放棄的時候，就告訴自己三句話：你不是一個不聰明的人，你不是一個不努力的人，你不是一個不負責任的人。我感覺有時候自己給自己的壓力太小了，甚至可以說，有時候總是在逃避現實。這樣很不好。我要發(fā)誓，這學期我要選擇面對自我，面對我曾經的目標與理想，奮起努力。無論什么時候都不能改變向上的態(tài)度，保持前進的姿態(tài)，我將積極地用力生活。我會始終記得我的理想為理想奮斗!

學習目標計劃(集錦七篇)

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料一般指可供參考作為根據的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？因此，欄目特意整理了學習目標計劃(集錦七篇)，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

學習目標計劃 篇1

眨眼間我們就告別了令人難忘的七年級，迎來了全新的八年級。可以說八年級初中學習生活中最重要的一個階段，也是一個嶄新的開始。因此我們要制定一份適合自己的學習計劃。

一、掌握學習方法。首先得掌握學習計劃，才能提高學習效率。

1、預習：能發(fā)現自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣就會順利的理解新知識。

2、聽課：聽課是課堂上最重要的環(huán)節(jié)之一。只有認真聽講才會把你課前預習的一些不太懂得知識分析的更加透徹，這樣才能使成績提高。

3、記課堂筆記：上課要養(yǎng)成記筆記的習慣，老師讓記的都是重點。經常對照筆記，回憶老師講課的內容，加深理解，增強記憶，便于運用。

二、各科的學習

1、語文：語文在與積累。字詞等基礎的東西，需要平時多加積累。閱讀理解方面，就必須得多做練習。作文要想的高分就必須多看文章，多練習。

2、數學：想學好數學就得注意這幾點

(1)深刻理解概念

(2)多看一些例題

(3)多做基礎類型題

(4)要注意適量的向外拓展一些知識。

3、英語：

第一，要密切注意某些單詞的特殊功能。

第二，要不斷擴大對詞組的識別能力和運用能力。

第三，要大量積累英語各種句型。

4、物理：

(1)注意觀察。

(2)要注意學習和總結物理學科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。

(3)要注意記憶方法。學習初中物理雖然需要注意培養(yǎng)思維能力，但同時也要重視記憶，要在理解的基礎上進行記憶，不要機械記憶。

(4)要重視實驗，盡可能多動手做實驗。

5、歷史，地理，政治，生物：

學習目標計劃 篇2

一個人只有有了目標，才會擁有前進的方向，才會擁有前進的動力。失去了目標也就迷失了自我，迷失了方向。

考試是對我們學習方法的檢驗。好的學習方法那就堅持下去，不好的那就應該堅決摒棄它。只有這樣，我們才能不斷完善自我，完善學習方法，創(chuàng)造屬于自己的輝煌!“無數次考試是為中考做準備，無數次失敗是為成功做準備。在哪里跌倒了就在哪里爬起來!”擲地有聲的話語是我們前進的動力，行動起來吧，相信你是最棒的!

現在，每一門課在學完一章后，我都習慣列知識框架圖。先不要看教科書，自己默寫。完畢后打開教科書對照，找出自己所列的知識框架圖中沒有列到的知識。那就是所謂的“漏”與“缺”。因為你既然沒有列出這個知識，那就意味著這個知識在你腦海中沒有留下印象，所以你必須對它進行鞏固、強化。同時，這也是檢驗復習程度的一種方式。如果你掌握了其中的精髓，復習程度已接近爐火純青的地步時，整冊書，用三十個字全部概括應該沒有那么難。

做題時提倡多而精，不要盲目地做無用功。做的無用功越多，你的效率就越低。數學做到理解透徹，練習時明確題目的主觀方向是什么應該沒問題。而物理重在“懂”。明白了，易如反掌，不明白相當于霧里看花。化學是理科中的文科，因此就得“文理結合”。而英語的記重于懂。如今，政治在背的基礎上加上了理解。找到適合學習的方法，你一定行。政治上談到了可持續(xù)發(fā)展，那么就讓學習方法變成“可持續(xù)發(fā)展”的方法吧!

總之，一切的一切，都是為了心目中的第一。努力，誰都有當第一的機會!

緊張的月考結束了，一張張畫滿紅_的試卷出現在我眼前，本來自以為還不錯，可成績是現實的。

以前總覺得老師講的題，自己都不會，甚至不認真聽講，像數學，這次考試都是考的老師講過的題，哎，還考的不及格，真是不應該啊。這次成績總體來說，數理化考的非常不理想，也正是這三門課和別人有了很大差距。

我要在今后的學習中，上課認真聽講，不會的題向周圍的同學請教。講不明白的要請教老師。

下一次目標：級部名次：前150名。班級名次：17。超越對象：司萌。

學習目標：爭取在下次考試中，減少出錯幾率，班級排名在前15名中，要爭取考到11名。

學習計劃：在語文方面，古詩文出錯的字挺多，要多看多寫一下，不能只背，寫才是關鍵的。要保證不出錯。數學方面，關鍵要靠理解，多做題，遇到不懂的要多問。對容易出錯的題，多練習。英語也是粗心，還是得多學多聽多練口語。每天回家先把作業(yè)完成，再用余下的時間預習和復習。要學會，也要充分利用好時間。通過預習，對不會的內容注明一下，待老師講過，看看會不會，要不會的話就要問老師。復習的，把學過一天之內的內容回憶一下，整理思路理解，還要在課堂上專心聽講，做好筆記等。

其實，計劃目標只是自己說的，真正的還是要付諸于行動。說的再好也沒有用，要向自己的目標前進，努力，奮斗，拼搏。

這次考試考得有點慘不忍睹。對于這次考試的失利，也是在預料之中。我決定下次一定努力，突破前二十。

學習目標：爭取在下次考試中進前30名，在級部進前200名，趕超杜瑩。

學習計劃：上課努力讓自己不走神，不睡覺，認真聽老師講課，不做小動作，好好寫作業(yè)。不會的題，下課積極問同學或去找老師詢問。一定要做到：耳聽、眼看、腦記、手動四條。放學回家后，一定復習今天所學的，預習明天講的。一定要學習兩個半小時以上。

我想考一中卻考不上，我一定竭盡全力考上一所高中。不想讓自己后悔。光說不練假把式，我雖然不敢保證全部都學會，但我會把我的腦子發(fā)揮到極限。努力吧，加油，一定要往前沖，不能再倒退了，加油!

認真反思，細心總結，積極采取措施。

反思：這次考試歸根結底基礎部牢固，再有粗心也很致命，還有考試心態(tài)要擺正。

措施：每天上課認真聽，在規(guī)定的時間內多做練習，按時完成作業(yè)。溫故知新，回家天天溫習功課，還有預習。再有要不恥下問。積極向老師說明內容是否有些不明白。完成學習的任務。做事細心觀察，不要留有馬虎的壞習慣。心態(tài)要放正。把每次小型考試當做大型考試看待，真正的大型考試也就不會如此緊張。還要有個明確的學習目標和激勵學習的口號。(此措施仍有不足，還待完善)

拭目以待吧，一個全新的自我!

初四以來的第一次月考已經結束了，我的成績沒有考的那么理想。月考已經過去了，從現在起我要把精力都放在學習上。用好早上和中午的那段時間，把自己沒有搞明白的題讓別人來幫忙分析，自己去解決那道題。

從現在起，我要充分利用好課堂時間。課堂上要積極配合老師，做好筆記，來幫助自己記住老師傳授給我們的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。課堂上做的筆記要在課后及時復習。不僅要復習老師在課堂上傳授的重要內容，還要復習那自己沒有搞明白的題，也要堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的練習題。

當學習的時候，我們就應該全身心的投入，不能三心二意。只有這樣，才能趕得上別人的腳步。從現在起開始努力，趕超我所要趕超的對象。我要努力，加油，奮斗，相信只要努力，就會有收獲的。

在今后的學習中，我打算每天努力學習，上課仔細聽講，不懂的問題問他人。多練習各科的題，尤其是差勁的科目多加注意。在理科方面花些時間做大量練習題，然后掌握其做題的方法或技巧。盡量有多少時間就學習多少知識，復習每一門學科，爭取讓每一門增加點分數。提高成績是必須的，而學習的過程也比較重要。在語文方面，主要是文言文和現代文。古文首先讀熟，預習，看資料書上的翻譯，全通一遍，能懂得大體意思。然后了解本篇課文的內容以及中心思想等重要知識。要求背誦的篇章，根據自己的能力選擇背誦，或全背。背時要想著順序和內容里事件的發(fā)展，努力就能背過了?，F代文就根據它怎么問就怎么答。(答出重點，否則扣分)，抓住要點，以學好語文。我計劃語文下次能考個八十分以上，一點一點進步不斷進步是我的前進目標。

數學就是每天做大量練習，多思考和問，多看書掌握方法，記住答題方法;英語則是每天讀單詞背單詞，課文翻譯讀熟背過。希望下次能考個九十五分以上。政治的目標是及格。背，必須天天勤勞地下功夫背。物理記住公式和做題步驟，好好聽講，多做題。爭取上五十分?；瘜W基礎知識學會，多做題，多看書，掌握技巧。

總之目標是在班里至少進一名，級部進三個名次以上。功夫不負有心人，我一定努力再努力，達到最高水平。

學習目標計劃 篇3

有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。每個人或多或少都會有些目標，正因為目標的吸引，才有了前進的動力，才有了成功的喜悅，因為目標成就了我們的未來。學習也是這樣，有了目標，有了行動計劃，我們才能一步一個腳印邁向成功。

經過第一學期，我們初步了解了自己的專業(yè)，適應新的生活，了解了大學學習及其外延，開始改變高中固有的學習習慣，培養(yǎng)了自主學習能力。這是一個好的開始，今后要再接再厲。因此，我們要制定好下學期的目標：

(一)學好基礎知識，認真對待管理學科。學好基礎知識，為以后專業(yè)的外延打好基礎。

(二)在課余時間后,努力完成課后作業(yè)，提高自己的興趣和能力。

(三)鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關的的活動，與同學交流心得體會，了解搜集管理學信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教一些相關問題。

(四)上好每一節(jié)課，上課時認真聽講，做好筆記。

(五)課后多復習，按照老師的路子走。

為了實現自己的決策與目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：

(一)走好每一步。每一朵笑花都有開放的理由，或是姹紫嫣紅，爭奇斗艷，或是 平凡復蘇，零星點綴，只要盡力綻放，都會向世界展現出生命的奇跡。

(二)慢慢來。我要認真對待自己所做的每一件事，凡是欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。有人說有夢想的人是充實的，而為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，是更幸福的，我會慢慢地對待今后的學習。

(三)對待自己不了解的東西一定要以正確的態(tài)度對待，不要裝，擺正態(tài)度，因為態(tài)度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態(tài)度決定命運 。

(四)為自己的夢想付出努力。一些成功人士的傳記，我發(fā)現在他們眼中，重要的不是夢想能給他們帶來什么，而是享受追求夢想過程中的充實，他們認為追求夢想是一件幸福的事。

面對失敗 端正態(tài)度

我要認清自己的缺點，積極去扭轉局面，我會直面困難與失敗，勇敢賣出每一步，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現。只要自己相信自己，自我珍惜，生命一定有價值有意義。

敞心靈 省吾身

孔子說：吾一日三省吾身。我做不了圣人，不求一日三省，但至少應該三日一省，做個成功的凡人。我不能做一個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。

認真聽取他人意見，借鑒他人經驗，總結自己的得與失。認真做好每一件事，每個細節(jié)，才能走好人生中很多不經意的一步，走向成功

我相信我能把管理學學好，我也相信我有這個能力!

學習目標計劃 篇4

制定學習目標計劃

在學習中，制定學習目標計劃是非常重要的，這是一個具體的步驟，可以幫助人們更好地達到學習的目的。在這篇文章中，我們將詳細介紹制定學習目標計劃的重要性，以及如何制定一個高效的學習目標計劃。

為什么要制定學習目標計劃？

學習不同于其他活動，它需要積極的努力和策略性的安排。想要有效地學習，我們需要有一個具體的方向和計劃。而制定學習目標計劃，可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和缺點，創(chuàng)造一個合適的學習環(huán)境和掌握合適的學習方法，以及根據我們的目標來衡量我們的進步。

制定學習目標計劃的步驟：

1.明確目標和計劃時間

首先，在制定學習目標計劃之前，我們需要明確自己的學習目標，以及什么時候需要完成。比如，你需要準備一場考試，或在一個項目中取得進展，在一個月內完成一項技能培訓等。在這里，時間是非常關鍵的，因為它可以幫助我們制定合適的計劃和時間表。

2.了解自己

其次，在制定學習目標計劃之前，我們需要了解自己的學習能力和學習興趣。比如，你是一個喜歡與人合作工作的人，還是一個更喜歡獨自完成任務的人？了解自己的學習風格和偏好，可以幫助我們找到合適的學習環(huán)境，和掌握合適的學習方法。

3.列出任務

然后，在制定學習目標計劃之前，我們需要列出需要完成的任務。任務可以在學習過程中幫助我們衡量自己的進步，在任務完成后反思自己的弱點和優(yōu)點，從而改善自己的學習策略?？梢栽谝粡埣埳蠈懴乱粋€列表，列出需要完成的任務和時間安排。

4.制定計劃

最后，在制定學習目標計劃之前，我們需要制定一個合理的計劃。這里的計劃包含了所有任務的安排，包括時間、資源、原材料、人員等。最好是將計劃詳細書寫在筆記本或電腦上，加上可以幫助我們更好理解的圖表和圖像。

總結：

制定學習目標計劃是學習過程中必不可少的一步?？梢詭椭覀兝砬遄约旱哪繕?，了解自己的學習能力和學習興趣，找到合適的學習環(huán)境和學習方法，以及根據我們的目標來衡量我們的進步。在制定學習目標計劃時，我們需要根據目標確定時間、了解自己、列出任務，并制定一個合理的計劃。祝大家學習順利！

學習目標計劃 篇5

一忌多而不精，顧此失彼。許多學生為了在高考中領先于其他人，總是絞盡腦汁想方設法要比別人學得多。這種想法是正確的，但是他們往往采用多做題的方法，花去比別人多得多的時間，卻達不到應有的效果。

二忌學而不思，囫圇吞棗。題目是知識的載體，有的學生做了很多題目，卻仍然不能舉一反三，甚至舉三不能反一，其真正的原因是他們沒有養(yǎng)成思考、總結的習慣。

三忌好高騖遠，忽視雙基。有些學生忽視基礎知識的復習，只聽到老師講的是題目，常常認為此題以懂，不需要再聽，而忽略了老師闡述來自基礎，回歸基礎的道理的關鍵地方。

四忌敷衍了事，得過且過。有些學生面對大量的復習內容缺乏主動，只懂得被動應付，失去了復習的內在動力，沒有了努力的方向，只是在漫無目的地復習。

數學

你把重點放在基礎題上吧，況且高考的數學有80%是基礎題，能克服基礎題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過翌年的時間作好的。給你一些具體方法：聰明和敏捷對于數學學習來說固然重要，但良好的學習方法可以把學習效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學好數學首先要過的是心理關。任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累過程。

方法/步驟

一．預習。不等于瀏覽。要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學能力，有時間還可以超前學習。

二．聽講。核心在課堂。1.以聽為主，兼顧記錄。2.注重過程，輕結論。3．有重點。4.提高聽課效率。

三．復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，

四．多做練習。1.晚上吃飯后，坐到書桌時，看數學最適合，2.做一道數學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少，3.不要粗心大意，4.做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪，5.解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻，

五．總結。1.要將所學的知識變成知識網，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2.建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。3.周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問題一定要問。

六．考前復習，1.前2周就要開始復習，做到心中有數，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的。2.要重視基礎。

另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。

學習目標計劃 篇6

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解.

在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。

不過，現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節(jié)課的內容，并為下一節(jié)課做好課前準備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業(yè)，做好預習，復習工作。

特別是在數學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。

在語文方面，增長課外知識，還要關心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學習。奮發(fā)圖強，努力學習，永不停步，爭取在新的一學期中取得更好的成績。

在新學期里，我有新的目標不要做語言的巨人，要成為行動的主人!因為我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動去努力得來的。一分耕耘，一分收獲。只有付出自己的努力才能取得收獲。

請老師和同學們對我進行督促，幫助我達到目標。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!

學習目標計劃 篇7

時光如流水一樣匆匆流走，一轉眼六年的時間已快過去，在剩下的學期里，我一定抓住大好時光好好學習。為此我做了個詳細的計劃，來圓滿的結束這六年的小學“篇”。我相信，如果我做到以下幾點，我一定會變的更加優(yōu)秀的。

第一：上課要做到眼到、心到、口到、手到、耳到這五到。

第二：上課不吃零食，不東張西望，左顧右盼，不開小差，課前認真預習。

第三：上課前，準備好上課的書本，迎接上課，上課時積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講閑話，就算別人主動來跟我講話，也不能理會，不做小動作。

第四：認真完成老師、家長布置給我的每一個作業(yè)和任務。并且成為老師的得力助手，和爸爸媽媽的乖乖女。

第五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好地對待他人，成為每一個人的朋友，如果有人問我問題，一定耐心講解。發(fā)現校園中，有果皮、紙屑，一定撿起放入垃圾桶里。每次值日都認真打掃，不放過每個角落，維護班集體榮譽。

第六：聽老師家長及校領導的話，升旗時要站好隊，不交頭接耳，不亂丟東西，要品德好。

我相信，只要做到以上六點“德、智、體、美、勞”這五科一定會非常好。同學們讓我們?yōu)樽约捍舐曊f“加油”吧！我相信，我們以后的成績會更加優(yōu)異，也為這六年的小學生活畫一個圓滿的句號吧！

時間過得真快，轉眼間，已經逝去了中學生活的六分之一，在上個學期中，我對自己的學習不夠嚴格，依然沉浸在對小學的回憶之中，老師也對我們不嚴格?？善谀┛荚囘^后，我才發(fā)現我與大家的差距還很大，同學們都是年級中的最強王者，這讓我感到壓力格外的大，如果我一不留神，就有可能被一些人擠下去。

在這一學期，我一刻也不能放松，要踏踏實實的做好每一件事，珍惜每一秒的時光，不能把比黃金還貴重的時間白白丟掉。面對集體活動，我會積極的參加，這不僅會鍛煉我們的意志，還會培養(yǎng)我們的團隊意識，對我們成長有著很大的幫助，面對這么好的機會，我怎能丟掉。

新學期開始了，每個人都有新的目標，我的目標又是什么呢？上課認真聽，認真完成作業(yè)，積極發(fā)言，這些是遠遠不夠的，我還要加強訓練，使我變得更優(yōu)秀，培養(yǎng)細心的習慣，

在考試中，我們要將自己會的題目寫對，不會的題目也多少要拿個幾分，不要為自己的考試留下遺憾，只有這樣才能取得高分，只有考到高分，才能考上一個理想的高中。

可這些并不是最主要的，做學生的基本道德是講文明，懂禮貌。面對師長，我們要問好，要尊重同學，不僅要努力學好文化課，而且還要力爭做一個品學兼優(yōu)的好學生。

新學期里人人都有新打算，讓我們共同朝著自己的目標前進吧！

對于一個人來說，目標很重要。目標小而言之就是任務，大而言之就是夢想。一個人倘若沒有目標，那這個人必定是碌碌無為，輕輕地來輕輕地走，不留下一點一滴。

目標很重要，目標是前進的動力。古語常云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?？嘈娜?，無不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”此聯(lián)告訴我們成功的關鍵一個是“有志”，另一個是“苦心”?！坝兄尽笔浅晒Φ那耙?，因為有了目標才會有前進的動力，

一個人可以為自己的目標而傾盡全力，這就說明了目標很重要。在NBA的賽場上，每位球員都有一顆總冠軍的心，他們都渴望勝利，渴望總冠軍。正如NBA傳奇巨星湯姆賈諾維奇所說的：“永遠不要低估一顆總冠軍的心?！笨偣谲娛敲课磺騿T的的目標，是他們的夢想，是他們前進的動力。這就是為什么NBA賽場上經常出現人仰馬翻、頭破血流的激烈場面，他們每球必爭，縱使精疲力竭、遍體鱗傷，也要捍衛(wèi)勝利！這是目標的強大，目標是如此重要！

然而，假如目標定得太過天方夜譚，效果和結果往往會適得其反。想要一步登天是不可能的，古語云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！蹦繕颂闹嚵?，只會是自己漸漸地失去信心，而太簡單了，則毫無意義可言。要學會日積月累，畢竟“千里之行始于足下”。因此，目標很重要。

還記得1984年東京國際邀請賽上，名不見經傳的日本選手山田本一，出人意料地獲得了冠軍，從此在馬拉松的領域上名聲大震，一戰(zhàn)成名。多年后，山田本一在自傳中揭開了自己成功的秘密：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行;第二個標志是一棵大樹;第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了?！敝袊顺Ｕf，日本人，韓國人具有超強的毅力，是“跑不死”的。其實不然，每個人都會有“彈盡糧絕”之時，他們之所以“跑不死”是因為目標，目標使他們堅持下來了。目標的重要性不言而喻。

目標很重要，不要害怕希望實現后自己會陷入迷茫而從此一蹶不振，如果實現了一個，就在許下另一個更有挑戰(zhàn)性的目標。生命從來不缺乏動力，只看你是否愿意去尋找。給自己一個目標，每天為了實現它而不斷地分動！日積月累，夢想和目標不會再遙不可及了！