父愛的旋律作文

父愛的旋律作文4篇。

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父愛的旋律作文【篇1】

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這首《愛的奉獻》，我的心便激動不已，因為我的世界充滿了愛的陽光。

校園里，老師的愛是太陽，照耀著我們；老師的愛是甘露，澆灌著我們；老師的愛是種子，播撒在我們幼小的心靈里，發(fā)芽開花。老師的絲絲白發(fā)，記載著我們成功與失??；老師的道道皺紋，講述著我們遇到的挫折與坎坷；老師的張張笑臉，描繪著我們的開心與快樂。冬天的早晨，老師冒著刺骨寒風，早早地來到學校，輔導我們早讀；夏天的中午，老師不顧天氣炎熱，不顧身心疲憊，留在學校給我們補課；每天晚上，老師用杯杯濃茶，抵御陣陣睡意，堅持在昏暗的臺燈下給我們批改作業(yè)……老師，您的愛是無私的！

老師也看到了愛的回報：操場上，一群群同學在盡情地打籃球、嬉戲；課堂上，同學們專心致志地聽課，一絲不茍地回答老師提出的每個問題；圖書室里，同學們孜孜不倦的吸取書中的精華；舞臺上，一個個活躍的身影演繹出一場場精彩的節(jié)目。教師節(jié)里，老師的花瓶里添了一束束鮮花；畢業(yè)典禮上，同學們依依不舍的淚水流進老師的心里；節(jié)日里，來自遠方的聲聲問候，猶如春風，吹開了老師如花的笑臉……

師生之愛，是一首優(yōu)美的交響樂，回響在校園每個角落；師生之愛，是一陣柔和的春風，吹得滿園桃李芬芳！

父愛的旋律作文【篇2】

聽著曹方唱的這首歌，我仿佛也在清新明快的歌詞與旋律中遇見了我自己。

我不禁看看我的天空里，這一邊是讀不懂的憂郁，那一邊是大太陽高掛的畫。歌詞就如同映照出了我的生活寫照一般，同樣夾雜著快樂與不快樂。經(jīng)常被一些瑣碎小事帶動著易變的情緒，這一瞬也許會因為什么事浮躁不安著，下一秒，不快樂就會被信心和勇氣所覆蓋，重新展露出我的天空里明凈的那一幕。英語老師曾說過，常思一二，不想八九。也就是要多想想那一兩件開心的事，而忽略并忘卻掉八九件使你難過的事。既然遇到了自己，那就應該學會讓自己過得像孩童般無憂無慮些。

在記憶的慢車里穿梭，是雨水它讓人堅強?；叵脒^往，有許多場落滿了雨的潮濕回憶，但也確實是代表困難與挫折的雨水在不斷磨煉著自己，使我變得更加堅強了。

路總是越走越遠，城市和花園，我自由的標簽，在這里或那里，勇敢著。和曹方一樣喜歡旅游的我總愿意一個人且行且走，進行著我與大自然的透明交流。于是這樣，我不會感到害怕，因為我明白，無論何時何處，我都不是單獨一個人的，還有許許多多花草樹木陪伴著我。

正是因為遇見了我自己，所以要親自動手打造那一片藍天；

因為遇見了我自己，所以更應學會在雨水中尋回眼前的明晰，從中回味、感悟人生；

因為遇見了我自己，所以要堅信，陽光會在下個季節(jié)遇見我。

一首歌，如同人生中的一場小片段，雖然短暫，仍能在心底鐫烙下深深印記。我也希望，自己的生活能像這首歌開頭隨意的淺唱一樣平凡、精致。

父愛的旋律作文【篇3】

來偽裝掉下的眼淚，承認自己會怕黑；想笑，來試探自己麻痹了沒，好像只有我疲憊。愛動畫、愛小說的小孩；我們都是太個性的小孩，太張揚、太叛逆的小孩；常傷感、常掉淚的小孩。我們喜歡把獨立自主掛在嘴邊，卻通常在一個人在家的夜晚膽戰(zhàn)心驚。我們都是愛偽裝的小孩。討厭禁錮，討厭一切形式的合法軟禁，但至少我們還有一顆年輕的心。我們喜歡追星，喜歡jay的《楓》，喜歡曾軼可的《多余的流星》，喜歡SHE的《戀人未滿》，喜歡牛奶咖@啡的《愛的旋律》……還有很多很多，一切聽起來很舒服的聲音都占據(jù)著我們的耳朵，即使追星在老師和家長看起來是不允許的，我們迷戀童話，相信精靈的存在，相信一定會永遠幸福，因為我們時刻銘記信仰者是幸福的。

父愛的旋律作文【篇4】

自己修改1當清泉流淌過青石，當牧童奏響悠揚的笛聲，當芙蓉花開得蜀國繽紛，當杜鵑啼血聲又回蕩在山谷……朋友，你是否聽得到那愛的旋律？我依稀聽到了你的嘆息，凝聚了多少辛酸與無奈，痛苦與不甘。讓那滾滾的汨羅江水將他的精神永遠升華。這也是愛，是對祖國至死不渝的大愛！我們感受得到。就在大前天，運城地區(qū)的地殼調(diào)皮地伸了伸懶腰，房屋也不甘示弱淘氣地回應了幾步迪斯科。正當我們?nèi)嗤瑢W都驚慌失措的時候，班媽（班主任）以迅雷不及掩耳之勢從樓下跑上來，我們又回到了寬敞明亮的教室，瑯瑯書聲依舊響起，歡歌笑語也不曾改變，只有我們對班媽的敬佩與感激。大災面前顯大愛，這也是愛……有一種愛可能是轟轟烈烈，有一種愛可能是無私奉獻，而讓我感受猶深的，是這無言的愛……我的爸爸可以用“不善言辭到了極點”他從來不會表達他的善意，冷酷到底”可每當我生病時，背著我跑上跑下，掛號交費的似乎都是他，我總可以看到他內(nèi)心掩飾不住的喜悅；當我喝著醇香的牛奶陶醉在自己無比喜愛的美妙音樂里，我不曾忘記；這是爸爸為我提供的……但這，也有爆發(fā)的時候……幾乎每天早晨“我和老爸都要進行一次激烈的唇槍舌劍”媽媽形象地比喻了我們家的早晨，但我心里深深地明白。來源于父親對我毫無保留的愛！我知道，這是愛……朋友！別再抱怨我們的世界缺少愛，雖然身處水泥森林之中，但只要你用心傾聽，Iloveyou，還會隱藏著一份最純真的愛“這個由愛照亮的世界！終將透徹明亮”這也是愛……2我的母親。曾經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的老師，我的印象里，母親是非常嚴厲的，甚至讓我有了她不是我親生母親的念頭，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，嚴厲也是一種母親愛孩子的方式。記得小時候，我總以為我不是我媽親生的，哪有母親這樣對孩子嚴厲的，我記得最清楚的是10歲到12歲之間的事情。每次放假回來，母親都會要我看書，小孩子的天性就是玩，更別說讓我覺下心來看書了，每次想上網(wǎng)，都被無情地趕回來了，母親不會再對我嚴厲了，嚴厲到都不讓我出遠門了。我越來越不理解母親的做法，直到升初一的那天我才明白！母親第一次坐下來與我談心，我終于理解。在那一節(jié)又一節(jié)地自習課里“我都能沉下心來看書”當伙伴們只想出去時。如果沒有當年那個嚴厲地母親，我想；沒有母親的血汗錢，我不知將會去哪里的二流學校讀書，沒有母親，我將不可能有這么好的生活，有時嚴厲也是一種愛；3您用心中全部的愛，您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師。我生命的火花里閃耀著一個您，我很喜歡李卉老師；她對待學生溫柔體諒，就像待自己的孩子一般，她就請產(chǎn)假走了，初二我們又換了一位新老師——柳老師，相見的那一天，慈祥的面龐中帶著三分嚴厲。一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，心里一定歡喜不得，把我們班的前幾名都批評了一頓，一開始我對她的印象并不怎么好。只知道她是個嚴厲的老師，我清清楚楚地記得我的第一次作文草稿她只給我批了36分。一向很好強的我當時很受打擊，要知道我從來沒有得過這么低的分，我悶悶不樂的過了一下午。她甜美的聲音再次的響起：有幾個人的作文寫得不錯“然后激動地走上前念我的作文。聲音有些哽咽，想起某人對我說，我覺得此時有了自信？掌聲響起……是柳老師讓我重拾了昔日的自信。是她的指導讓我的作文有了提高。我此時明白了，她和李卉老師的教育方法不同，她是用嚴厲的教育來關(guān)愛和激勵我們。都是希望學生們能夠更加優(yōu)秀。

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春天的旋律作文

論據(jù)的必要性

作文作為語文學習中至關(guān)重要的一部分，在學習中絕不能被忽視。它不僅能為我們的想象世界注入豐富多彩的色彩，還能賦予它們無盡的生命力。好的作文能夠讓讀者仿佛身臨其境，感受到其中所描繪的情境和人物。

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春天的旋律作文【篇1】

冬姑娘現(xiàn)已收回了銀色的衣裳，不知不覺地離開了人世，春姑娘拎著滿滿一籃子綠色的種子，邁著輕盈的腳步來到了人世。

楊柳娃娃是最早感遭到春天到來的植物，所以它長得最高。其他植物也遭到楊柳的影響，開端生長發(fā)育起來，很快都長成了美麗的大姑娘、漂亮的小伙子。

楊柳的枝條碧綠碧綠的，和風一吹，柳條便頂風搖曳，紅梅開的花就像一團期望的圣火，讓人們感到無比溫暖……

你知道它們?yōu)槭裁撮L的這么美嗎？由于它們在春姑娘的籃子里就現(xiàn)已訂好有一個春天的約會，到時候，一切的花都得來。

到了春天，一切的動植物都集合在一起，花兒們還請了許多貴賓來觀看自己的表演。還請來了春姑娘做裁判員。

表演開端了，穿戴大禮服的燕子開端演奏音樂，主持人喜鵲宣告了第一項節(jié)目是百鳥大合唱，一切的鳥唱了一首《春天來了》遭到了我們的歡迎。第二項節(jié)目是《碧玉鞭》，楊柳借風的力氣，拿出它碧玉般的枝條在地下掠過，地下細細的灰便揚到了空中，一切的花都向楊柳投來贊賞的目光，競賽完畢了，許多花都得了獎。

接著就要頒布最嚴重的獎：《美麗植物》，當主持人簽到美麗植物是楊柳時，臺下的掌聲連綿不斷，主持人正準備給楊柳發(fā)獎，春姑娘忽然說：“大蒜為許多植物抗蟲，這樣吧，讓小熊把金牌劈兩半，楊柳大蒜一人一份?！币蚨?，楊柳大蒜得了大獎，成了大明星。

春天的旋律多么悅耳！

春天的旋律作文【篇2】

春天是一年當中最美好的一個季度的腳印，有喜喜哈哈的孩子在草叢中捉蝴蝶，還有年輕的青年在寬闊的田野中，他們把自己的理想都寫在了風箏上，把他們的理想放飛在天上，希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。那風箏在無邊無際的天空翩翩起舞，十分漂亮。在春天，老人們在隨風飄蕩的柳樹下，歇涼、聊天、散步。他們的一張張笑臉都該在了這個充滿歡樂的春天里。

春天不僅會給人帶來歡樂，而且給大自然中的一切生命也會帶來無比的歡樂。

春天的綿綿細雨能滋潤整個大地。小草會在春雨的養(yǎng)育下，發(fā)芽，長出茂盛的綠葉，各種樹林也會有強壯的身體。當陽光照在綠葉上時，會發(fā)出一道金光，把整個大地都照耀了。在傍晚螢火蟲會發(fā)出亮光，還可以給人照明，而且它們發(fā)出的光是晶色的，非常的漂亮，有時還可以把它們捉來，放在一個瓶子里，等它們發(fā)光時，就像家家戶戶用的電燈一樣亮。所以小孩子們經(jīng)常會捉螢火蟲玩。這非常有趣，不仿，你們也試試。所以春天里有很多很好玩的東西。有些東西不僅好玩，對我們還會有很大的作用。

比如說蠶，我們可以用它們吐的絲用來生產(chǎn)出衣服，這就是蠶對人類的作用，所以我們應該保護蠶。除蠶外，還有蜜蜂，它們可以為我們采蜜，不地蜜蜂的幼蟲時期對我們有害，因為它們的幼蟲時期會傷害農(nóng)作物。

這些動植物的生命都是春天給予它們的，也是這引起生命讓春天更美好的。

所以春天是最美好的。

春天的旋律作文【篇3】

正如白居易的詩中所說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！边@樣一副美好的春的畫面展現(xiàn)在了我的面前。

在一年四季之中，春天當數(shù)最短的了，可春天的景物卻是最美好的，最珍貴的。春天的風是輕柔的涼爽的，它不像夏天的風那樣悶熱，不像秋天的風那樣冷酷，更不像冬天的風那樣刺骨，它使人舒適，使人愜意，使人所有疲勞與苦悶都釋放，送來了春的消息，使人喜愛春天。春天的花是清新的，淡雅的，它雖不如夏天的花那樣燦爛，但它不像秋天的花那樣凋零，它雖不如冬天的花那樣傲雪，但它也有堅強的品格。春天的花使人心情舒暢，它增添了春的生機，使人鐘情春天。春天的樹是富有生機的，它如夏天的樹那樣茂盛，但不像秋天的樹那樣衰弱，更不像冬天的樹那樣枯燥，它能使人放松身心，感受到春天的來臨，它是春最重要的部分，使人歌頌春天。春天是四季中最美的季節(jié)，它擁有最輕柔的風，最淡雅的花，最可愛的動物，經(jīng)及那最富有生機的樹，而農(nóng)民看中的是春天雨，俗話說“春雨貴如油”，春天的雨是連綿的，如銀針般的，寄托了春天對農(nóng)民們的期望。

春天的風，春天的花，春天的樹，春天的動物，以及那貴如油的春雨組成了富有生機春天，譜寫了一支春天的旋律。

春天的旋律作文【篇4】

嚴寒的悄然無聲地走了，翩翩而至。她呀，像個乳臭未干的小孩兒，頑皮地赤著腳丫，打翻了的顏料盤，把大地染得萬紫千紅。她在大地上無憂無慮地玩耍著，你瞧，她來了！

春天的兩個好妹妹春風和，她們齊心協(xié)力地使大地變得生機勃勃。春風輕輕地撫摸著大地，讓冰雪融化，萬物復蘇；滋潤著花草樹木，讓它們茁壯成長。春雷也不甘示弱，叫醒了沉睡的們：小青蛙們被春雷打醒了，蹦蹦跳跳地出來了，“呱呱”叫著，唱起了贊美春天的歌。小熊、小刺猬、小，都爭先恐后地爬出來，給春天增添了一道靚麗的。

開了，像一個個金色的小喇叭，正報告著春天的到來。那一片片開在山上的粉色櫻花，像一片彩色的云霞，讓你來到了仙境；遠處的白色櫻花，遠看像一片白雪蓋住了樹枝，近看像一個個小巧玲瓏的天使，正高興地笑著呢！這些花謝落的時候，就像下了一場繽紛的花雨，花瓣給大地鋪了一層地毯，香香的，漂亮極了。

春天里，小河的冰解凍了，又快樂地唱起了歌，奔向遠方。里面的小魚也歡快地玩起了躲貓貓，在水草之間穿梭著。河邊的暴出了嫩芽，在水里清洗自己鵝黃色的長發(fā)。微風吹來，那長發(fā)隨風飄揚，好像在炫耀;“看！我的頭發(fā)多飄逸，多美麗！”它像是一個亭亭玉立的少女，在歡快地跳著舞呢！

春天還是艷麗多彩的，這詩說得好：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！蹦憧?，湛藍湛藍的天空上，飄著幾朵棉花糖似的白云，

樹頂上停著幾只美麗的小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在談論著春天的景色是多么漂亮。樹上的嫩葉也長出來了，翠綠翠綠的，遮住了里面的樹洞。

春天給我們帶來了美麗的景色，還給我們帶來了更多的歡樂，我們還可以出去。春天，我喜歡你。

春天的旋律作文【篇5】

正如白居易的詩中所說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！贝禾旆路鹪谝灰怪g回來了，我欣喜地發(fā)現(xiàn)學校里的樹上開滿了花，柳樹也冒出了碧綠的嫩芽，春天，春天回來了！

在一年四季之中，春天當數(shù)最短的了，可春天的景物卻是最夸姣的，最貴重的。

春天的風是柔柔的涼爽的，它不像夏天的風那樣悶熱，不像秋天的風那樣冷酷，更不像冬天的風那樣刺骨，它使人恬靜，使人舒服，使人所有疲憊與苦悶都開釋，送來了春的動靜，使人喜愛春天。

春天的花是清新的，淡雅的，它雖不如夏天的花那樣燦爛，但它不像秋天的花那樣凋零，它雖不如冬天的花那樣傲雪，但它也有堅強的品格。春天的花使人心情舒暢，它增添了春的生氣希望，使人鐘情春天。

春天的動物是活潑的，可愛的，它不像夏天的動物那樣懶披發(fā)，不像秋天時的動物那樣忙碌，更不像冬天時的動物那樣沉睡，春天的動物使人感到愉悅，感觸感染到大天然的夸姣，它增添了春的活力，使人贊美春天。

春天的樹是富有生氣希望的，它如夏天的樹那樣蕃廡，但不像秋天的樹那樣衰弱，更不像冬天的樹那樣枯燥，它能使人放松身心，感觸感染到春天的來臨，它是春最重要的部門，使人歌頌春天。

春天是四季中最美的季節(jié)，它擁有最柔柔的風，最淡雅的花，最可愛的動物，經(jīng)及那最富有生氣希望的樹，而農(nóng)夫看中的是春天雨，俗話說“春雨貴如油”，春天的雨是連綿的，如銀針般的，寄托了春天對農(nóng)夫們的期望。

春天的風，春天的花，春天的樹，春天的動物，以及那貴如油的春雨組成了富有生氣希望春天，譜寫了一支春天的旋律。

春天的旋律作文【篇6】

春天的女孩輕盈地走過山川，將春天的足跡灑滿大地，邊走邊唱著春天的歌。

"草在二月生長，鶯在二月飛翔，河岸上的柳樹陶醉在春天的煙霧中。"看，在枯黃的草叢中，一些綠草探出了它們的小腦袋。嫩芽在微風中輕輕搖曳，就像一個舞蹈演員在跳芭蕾舞。在杜的血管間滾動的露珠是春姑娘的眼淚。石頭下面的草正試圖向外爬，希望能早點看到光。我移走了石頭，滿足了它的愿望。草在點頭感謝我。那里有碧玉做的柳樹，有成千上萬條綠色的絲帶垂下來，像煙，像霧，像瀑布一樣向春天的女孩飄去。樹和草就像在光禿禿的.土地上鋪上一層綠色的毯子。然而，從遠處看，似乎少了些什么。哦？對了，小花。草坪上鮮花一朵接一朵地綻放，爭奪榮譽。我在脫褲子，喲，一朵小花。我小心翼翼地低下頭，嗅了嗅，啊，多么濃郁的香味?。∵@一定是春天女孩裙子邊上的一朵小花，給人帶來春天的味道。

一陣微風吹過，樹上各種各樣的花都開了。第一個開放的是迎春花，它不像牡丹那么豪華，不像玫瑰那么艷麗，不像荷花那么優(yōu)雅，不像菊花那么鮮艷。它只有纖細的花蕾和簡單的小花。它告訴地球和所有生物：“春天來了！”聽到那些沉睡了一個冬天的花朵，所有人都把自己打扮得美麗動人。這時，它也漸漸枯萎了。它用短暫的生命換來了祖國美麗的春天。

春天的旋律作文【篇7】

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。在和煦的春風吹拂下，小草嫩芽兒一個個從地下冒出來，織成一片片淺綠色草毯，若隱若現(xiàn)，有趣極了！瞧，山丘那邊淺綠色的樹葉稀疏的分布在亞熱帶常綠闊葉林里，看起來重巖疊嶂，是這個春天充滿了神秘感，讓人感覺這些春天的小女兒們俏皮極了，像是在捉迷藏呢。

喜雨潤草綠，微風沁花香，毛毛雨下了幾天了，它們像一顆顆細細的銀針，不停地向下飄著，好像永遠也不會停。嫩草尖上的晶瑩剔透的小露珠，在陽光的照射下折射出耀眼的光芒，如果不仔細看，還讓人以為是一顆5克拉的鉆石呢。頑皮的小孩不聽大人們的勸阻跑出去玩耍，盡情地吮吸著春天的雨，他們蹦跳著，歡笑著

南國的春天空氣濕潤，人們盡情而貪婪地呼吸著，像是喝了一杯茉莉花茶后油然而生的舒適感，愜意極了。

如果你只忙碌于生活的瑣事，沒有察覺春天的到來，那就太可惜了。這個時候我建議你回歸大自然，讓春天撞一下你的腰，你可以在山丘小路盡情地奔跑，吶喊，跟隨著蜻蜓、蝴蝶去尋找世外桃源，而不用擔心別人的所謂瘋癲的話語。你會發(fā)覺春天如此美好。

最后可別忘了采一朵小小的野花，夾在你的日記本里。這樣就可以一年四季都擁有春天。

春天是一個知名的畫家，作曲家。她給小草，樹木畫上了不同的色彩，把大地點綴得五彩繽紛，色彩斑斕，使之充滿活力，她給大自然譜上了優(yōu)美的樂章，使這個春天生機勃勃，她給花兒穿上了美麗，鮮艷的衣裳，為它們?yōu)⑸锨呷诵钠⒌姆枷?，看起來嫵媚極了！

春天的旋律如此美好！

春天的旋律作文【篇8】

正如白居易在他的詩中所說，“亂花漸欲迷人眼，淺草無馬蹄?！贝禾焖坪跻灰怪g就回來了。我很高興地發(fā)現(xiàn)學校里的樹開滿了花，柳樹正在發(fā)芽。春天，春天回來了！

在一年的四季中，春天是最短的，但是春天的風景是最美麗和珍貴的。

春天的風柔和涼爽。它不像夏天的風那樣悶熱，不像秋天的風那樣寒冷，也不像冬天的風那樣刺骨。它讓人們感到舒適，并釋放所有的疲勞和痛苦。它帶來春天的消息，使人們喜歡春天。

春花清新優(yōu)雅。雖然它們不如夏花燦爛，但也不像秋花那樣枯萎。雖然它們沒有冬天的花朵那么驕傲，但它們也有堅強的性格。春花讓人感到輕松。它們給春天增添了活力，使人們熱愛春天。

春天的動物活潑可愛。他們不像夏天的動物那樣懶惰，不像秋天的動物那樣忙碌，也不像冬天的動物那樣睡覺。春天的動物讓人感到快樂，感受大自然的美麗。它們給春天增添了活力，使人們贊美春天。

春天的樹充滿活力。它們像夏天的樹一樣繁茂，但不像秋天的樹那樣脆弱，也不像冬天的樹那樣乏味。它們可以讓人放松，感受春天的來臨。它們是春天最重要的部分，讓人們歌頌春天。

春天是四季中最美麗的季節(jié)。它有最柔和的風，最優(yōu)雅的花，最可愛的動物，最有活力的樹。農(nóng)民喜歡春雨。俗話說，“春雨和油一樣貴”。春雨連綿，如同銀針，體現(xiàn)了農(nóng)民對春天的期待。

春風、春花、春樹、春天的動物和昂貴的春雨組成了一個生機勃勃的春天，譜寫了春天的旋律。

春天的旋律作文【篇9】

一場紛紛的大雪過去了，銀裝素裹的世界里又推出了一個彩色的世界，笑語的世界。

鳥兒從樹林里鉆出來了，唧唧地叫著，似在宏亮地唱著春之歌，似在興奮地演奏春的旋律，又似在高興的地報喜：“是春姐姐，春姐姐又來和我們玩兒啦！”。

草兒花兒也好像聽到了鳥兒的報喜，也紛紛從里鉆了出來，伸懶腰，綻開了天真的笑臉，對著蔚藍的天空微笑。

還有那婀娜多姿、青翠欲滴的垂柳，在微風的吹拂下伸展那千萬條才展開的枝條，沙沙作響，好似桑蠶寶寶咀嚼桑葉，又似一位妙齡少女輕撫琴弦。這，或許又是春天給我們的旋律，給我們美好吧！

沉睡一冬的青蛙也扯開了大嗓子。

青蛙呱呱的伴音，鳥兒唧唧地唱，蟋蟀吱吱地彈琴，草兒在歡快地跳舞。

春雨也好像想?yún)⒓游钑频?，也滴滴地伴奏。它們高興地唱??！共同演譜出——春天的旋律。

春天的旋律作文【篇10】

雨是春的使者，春的旋律。

春雨淅淅瀝瀝，密密的，斜斜的，從天而降，如絲如絮，飄落在大地上，把整個大地編織成一張綠色的網(wǎng)。

有時候，春雨是婉轉(zhuǎn)動聽的鋼琴曲，與春風應和在一起，譜出一曲綠色的生命樂章。

春雨落在清澈的小河里，魚兒歡快地躍出水面。爭先恐后地享受著那晶瑩剔透的雨珠。春雨落在花叢中，小草偷偷地伸出了頭，嫩嫩的，綠綠的，點綴著萬紫千紅，便顯得更加美觀了。春雨落在了干枯已久的古井里，為它重新帶來了希望，帶來了生機。春雨落在新生的葉子上，彈奏出美妙的曲子，令人回味無窮。被春雨沖刷過的葉子，換上了新衣，與春雨同唱綠色的旋律。

有時候，春雨又是洶涌澎湃的搖滾樂，與葉兒的吶喊融合在一起，譜出一曲激昂的交響樂章。

一座座連綿不斷的高山，聳立著，雄偉、莊嚴?！暗未稹⒌未稹?，雨珠猶如一串串珍珠落在高山上，為這些莊嚴的高山增添了一份神韻。大海不僅包容了經(jīng)歷了千山萬水的小溪流，還貪婪地收集著春天的雨水。雪白的浪花在大海的懷抱里舞動著各種各樣的舞姿，對春雨的到來感到無比的喜悅。

世界因為有了人類而充滿生機，一年之中因為有四季而多姿多彩，春天因為有了春雨的點綴而更富有旋律。

春雨，你是一曲綠色的旋律。

春天的旋律作文【篇11】

春天來了！春天來了！春天的腳步近了。然而，是冬天的靜默與肅穆，而換來了春天的來臨。

初春的天氣好明朗，初春的空氣好清爽，我趁著那寒意存而不乏溫馨的春風；獨自走走。

我隨著春風走到了屋后的樹木里，忽然林樹上掉下來一個粘粘的東西，我看著高高的楊樹上，發(fā)現(xiàn)楊樹的嫩芽已經(jīng)從樹枝里偷偷地鉆了出來吸了一口春的氣息，我感到腳心的癢，又發(fā)現(xiàn)小草也從土里鉆了出來，我看見它微笑的面容，知道了它新生的快樂。

我偷偷地去了河邊，因為我怕打擾花草樹的愉悅地生長，發(fā)現(xiàn)漂亮地垂柳姑娘在河面上照鏡子，看它那翠綠的嫩發(fā)，微風佛過，我聞到了它頭發(fā)的青香，我突然想我的秘密小花園的朋友也應該出來了。

于是我伴著春的氣息走到了花園?？吹教覙洹⒔圩訕洹⑹磷訕?、石榴樹……，它們都爭先恐后地萌出了新的枝芽，它們在向我招手、微笑、它們在示意說：|“我的好朋友，我們以后又可以在一起玩了。”

我聽見鳥兒在歌唱，它在為這迷人的景色唱出了春天的旋律。

那嫩嫩的柳枝被春雨淋得左搖右擺，笑得合不攏嘴。

春天像一幅百花爭鳴、綠樹成蔭的畫，百花的美，讓人感到為之一嘆的美！小麥在地面鋪就了一張寬而廣的綠毯，迎接那春天的到來。

春天的旋律，是如此的清新，是如此的輕柔，是如此的悅耳。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”。從這首詩中我聽見了悅耳的春天的旋律。

春天的旋律作文【篇12】

春寒不抵柔風，她邁著風情萬種的微步徐徐而來。她溫情的撫弄著被寒風侵略了一冬的生命。細細傾聽，她的旋律如此輕和、如此動人。

迎著清風搖曳身姿的杜鵑花，一片片的輕柔的粉紅的花瓣在撥開烏云的`陽光照耀下顯得那樣粉嫩可人。近前，蹲下身子湊過鼻深嗅到她清幽的香，霎時，身如云鶴舞于空，暢快、怡然自得。擇下一葉花瓣，托在手心，輕柔地放在口中，細細咀嚼，一股淡淡的清甜涌如心扉。嚼罷，清香口中依存。

神定，卻又發(fā)現(xiàn)那漫山遍野的綠中躲著那一簇簇粉嫩的仙子。驚喜春天的來臨，她來得如此輕和，以致于我未能察覺。聽，杜鵑花在她的溫情中清唱春天的贊歌，那旋律如此輕和美好，讓人沉醉其中。

復前行，遠處一幽蘭入目，引前觀賞。漸漸靠近蘭草，一股濃烈的清香撲鼻而來，無牡丹之香庸俗；無菊花之香平淡。她以獨特，沁人心脾的香牽引著我。蘭心一點泛著暈紅，周身的花瓣純潔自然，純素潔白。小小的黃色斑斕點綴那潔白的身。那葉綠得誘人，翠得似葉尖絲露蠢蠢欲滴。

忽而，一陣帶著芬芳的泥土清香的暖風攜著那純潔的生命的香氣是人暢快，悠游子哉。如行走于天地之間，觀賞到萬物生機與韻致，感悟生命的奇跡與奇特。

聽，那叢蘭在春的溫情中高歌生命的贊歌，那旋律如此動聽，引人無限情思。

聽，春天的聲音，總是如此生機蓬勃，如此柔和與動人，那美妙的春之旋律永遠回蕩心頭。

秋的旋律高一作文5篇

寫作文是一個需要不斷練習和積累的過程，想要寫出高分作文，一定要注意平時的素材積累，寫作文時你是如何表達情感的呢？這是欄目小編為您精心整理的關(guān)于“秋的旋律高一作文”的內(nèi)容，要了解更多有關(guān)該主題的內(nèi)容建議您繼續(xù)向下閱讀！

秋的旋律高一作文 篇1

旅美樂律文：史函旌記20xxYale模聯(lián)及美國之旅Part1碰見聽到，冬季的離開。我在某年某月醒過來，我想我等我期望，將來卻不能明智安頓再一次相約。20xx年1月21日的早晨，在晨光的照射下，我們踏上了去往美國的路徑，張開了13天充溢豪情與歡快的美國之旅的大門。14個小時的翱游，說長也不長。時差、黑天、飛機外，將來我們在等候美國。一次次從夢中醒來，看著窗外無窮的晦暗，我懊喪的等候著飛機的下降?？偹?，窗外顯露了魚肚白，一束光刺透晦暗，也刺疼了我的眼睛。＂飛機霎時就要下降在紐約肯尼迪機場。＂航空姑娘甘美的聲音傳動聽畔，飛機里轉(zhuǎn)瞬變的喧嘩起來。走下飛機，呼吸著異地的空氣，內(nèi)心的沖動是怎么也統(tǒng)制不住的。我聽到風來自地鐵和人海，我排著隊，拿著護照和飛機牌。我看著海關(guān)隘，夢的進口有點窄。我碰見你是最美的再會。紐約，向我們睜開雙臂。離開機場，坐著大巴車前去華盛頓。悠悠的道路似乎總也到不了手段地。不知過了多久，車停在一家巴菲特門前。晚餐光陰到了，走下車，驚異的發(fā)覺下雪了。純白神圣的雪花大片大片的砸落在我們身上，片刻間，身上就掩蓋著薄薄一層雪。我們歡樂著，欣喜著，瀟灑享用這別國的雪。晚餐事后，雪早已停下。車接續(xù)前行，歸宿我們的歇宿地。一夜，好眠。Part2淺笑新澤西？華盛頓。我們學會淺笑，向著天空大呼，自由就會給我擁抱，帶著雙腳，奔向漂亮的堡壘。風非常大，吹亂了我們的頭發(fā)。國會山的湖前，大家淺笑著照相。陽光照在華盛頓祝賀碑上，反射到我們芳華上升的面貌。林肯祝賀堂的Bookstore里，有我們抉擇禮品的背影。白宮沒有設想中的雄偉，但莊嚴厲敬的氛圍分文未減。自由鐘和自力宮，我們留住銀鈴般的笑聲。大概我們在向全球夸耀，世界有我們多好。芳華熱血，想來日起跑。史小姐博物館群前，我們各自巡游，當然史乘博物館的礦物展覽區(qū)吸引著我和笑笑在何處容身。鸚鵡螺化石的切片似乎是多彩糊涂的未下世界，水晶洞和紫水晶的明亮如我們手不釋卷。小瓶子里的單質(zhì)金銀，不帶一絲雜質(zhì)的游離態(tài)。航空航天博物館門口前解說云漢系的結(jié)構(gòu)，完全而樂趣。你似乎成為一名宇航員，探究星球間的隔絕。天空變的灰蒙蒙，但絕不浸染我們的熱情。放下昨天全部的苦惱，瀟灑在華盛頓歡快。Part3三國殺問我模聯(lián)是啥，我就用三國殺的歌詞往返答，由于模聯(lián)即是一場無聲的斗爭。Yale校園有一種硝煙四起的感覺。羽扇綸巾笑談間，千軍萬馬我無懈千軍萬馬我無懈。偽面正人三尺劍，狼火狼煙我對付。誰與我煮酒論世界？在模聯(lián)中，我們堅決化身為列國的代表，為保衛(wèi)本人國家的益處盡最大勤奮。三分世界，為誰爭霸？一個一個Motion中，我們的言談愈來愈成熟，特別有國際范。我的委員會UNCSW應當是全部委員會中周圍最小的，在開會之前我感覺我們的Topic應當萬萬不會浮現(xiàn)分別見解的。但會場上的唇槍舌劍解釋了我的稚嫩和夢想化。SexualViolence，一個攪擾配合國半個多世紀的問題，怎么能是我想的那么簡明呢？萬箭齊發(fā)，殺氣如麻。即便會場里多半是女生，但霸氣依舊妝飾不住。唇槍激辯的往還間，考證了大家的學問艱深和卓越的辯才，更是解釋了我們完好的邏輯性。第三天的舞會，頒布了我們花季少年們不羈的天才。吸塵器、小白龍等人江南Style的熱舞，讓他們-平常的墨客氣褪得一塵不染，更是讓我們一干人大跌眼鏡。德國和愛爾蘭代表看見我吶喊：Mogolia，并恭請我合影時，解釋了美國人得熱情和生動。舞池中，外國的少男女郎會拉著怕羞的中國粹生一塊舞蹈。扭動著，騰躍著。芳華與豪情在這邊上升。全球的人們此時全面成為一家，笑鬧中，拉近我們互相間的隔絕。不管我走到何處都會想你們。Part1想你想你考慮是城里月光的雨，飄飄灑灑模糊在回顧的夜色里。不管我走到何處都會想你。帶著美好的神情想你想你。紐約都會探究是這13天來最優(yōu)美獲得憶，優(yōu)美的有些夢境，有些觸手不迭。分組自由巡游，我們成了背包客。一張地鐵卡，一紙紐約輿圖使我們唯一的東西。（Boris可以上網(wǎng)得iPad之外）我們用能干和連合巡游紐約。第一站：CentralPark有紐約后花圃之稱的焦點公園吸引了很多慕名而來的乘客。湛藍的天空，新鮮的空氣和生動的小松鼠都和當代化的時髦都會孕育了鮮亮的對照。在焦點公園，我們錄制了一段很有特點的講解視頻并笑鬧著讓組長Boris率領大家跳江南style。十六歲花季的我們的朗朗笑聲飄蕩在紐約上空，穿透云層。在CentralPark大家滑了近一小時的冰，雪白的冰面上，有我們穿越嬉鬧的背影。學霸的溜冰技術(shù)令我們張口結(jié)舌。第二站：華爾街你們的笑多奇妙，深深印在我心底，讓我全部的年月都甘甜蜜。走過陌頭我想你，回顧冬季的漂亮。從焦點公園返回時期廣場，在賓館里略加整改后我們出發(fā)前去華爾街。華爾街有點遠，須要坐5站地鐵才能到。在地鐵口有個小插曲，有個心愛的孩子劃完地鐵口后憧憬人生，一不留心，就沒進到轉(zhuǎn)門里，悲慘的是劃過一次的卡只能等15分鐘后再用。這是，一名仁慈的老美浮現(xiàn)啦！她把本人的地鐵卡借給該生，使得該生勝利加入地鐵口與我們聯(lián)合。老美的助人為樂在這倏得的13天里給我留住了深入的追念。華爾街，是金融巨擘的匯合地，在一家周圍巨大的貿(mào)易大廈前，我們一行七人玩起來樂動達人，使得大廈相差的洋裝精英們經(jīng)常向我們行注視禮，也即是說我們被停止性旁觀。因為我們的學霸有卓越的方位感及對輿圖的判別認知能力，跟他在一塊時，我們組幾近從未丟失茫茫紐約人海中。Part2下雨天看這世界，難熬的灰色的天，像我神情的出現(xiàn)?？春Ｌ煲痪€，云云長久你不在我身旁。用下雨天這首歌替代我寫這段的神情。這一段時，神情果真好冗長，好難熬。這局部是由幾個小故事串聯(lián)起來，盡管故事不長，但卻是全面路徑中最膽戰(zhàn)心驚的始末。Chapter1玩具店從華爾街回到時期廣場，Boris率領我們一起去紐約最大的玩具店。在我們-決策返回賓館時，發(fā)覺有兩個孩子不見了。Boris就讓結(jié)余的人在原地等他，也即是10秒操縱的光陰。我敬愛的室友消逝了。這幾乎即是20xx最動心的驚悚片。我們起首并未發(fā)覺，比及過道后查點人數(shù)發(fā)覺少了一個，我們馬上返回玩具店，在三層的玩具店里走了大概三個往返也沒找到。跟著光陰的流失，我們愈發(fā)著急。最后，在鄰近賓館的拐角處，她喊我們的那-一剎那，我果真有種喜極而泣的感覺。那一刻，團隊精神的重大性轉(zhuǎn)瞬被夸大幾百倍以至幾切切倍。Chapter2Wrongdirection最終成天，從自由女神像返回途中，我和婷哥兩人去了當面的一個土人博物館。從博物館返回時，我們問一個白人老老婆：＂去時期廣場怎么走？＂老老婆指著當面的4號地鐵說：＂就座這輛＂走上地鐵，憂郁的感覺愈來愈嚴峻，我環(huán)視-周圍，整節(jié)車箱里惟有一名白人大媽，其他都是黑人。憂郁的感覺一點點被夸大，我走向前問那位白人大媽到時期廣場是不是做這輛地鐵。大媽淺淺地說，你坐反方位了。霎那間，電閃雷鳴般的動機在我腦海中閃過，假如我不問路，再做個7站下車，結(jié)果幾乎不可思議。緊張憂郁和恐怕交錯著糾葛在我們倆心底，前哨的路途愈來愈唱，更加暗淡不見盡頭。有一束光穿透瞳人，到站了！我們倆飛快逃出地鐵，在站口大口大口喘著粗氣。我發(fā)現(xiàn)且自，淋濕的一切抽泣的世界，感激著孤寂的夜。難熬的灰色的天，像我神情的出現(xiàn)。Part3再會我會緊緊記取你們的臉，我會愛惜你們給的考慮。美國的這些日子在我心中，悠久都不會抹去。我不能同意你們，我們能否會再回來。我不轉(zhuǎn)頭，不轉(zhuǎn)頭的走下去。

秋的旋律高一作文 篇2

伴隨著桂花飄香、萬花凋謝、落葉飄零、漫江碧透的旋律初秋萬般無奈的蘇醒了，伸個懶腰、打個哈欠邁著她那沉重的步伐慢悠悠的向我們走來，她給人的感覺總是那么滄桑、那么無奈、那么悲涼。

又是一個金秋，前幾日我同幾位朋友一同回了母校一趟。途中看到萬花凋謝的情景，我想它們是受不了秋的那種滄涼所以才紛紛選擇逃避的吧。走進校園令我那顆原本異常凄涼的心得到了一絲慰藉，因為在校園的花壇里我看到了怒放的菊花，那絲絲縷縷的幽香令我心神俱醉，老朋友相聚使得我們每個人的臉上都爬滿了幸福，那日我們盡情的嬉戲、玩樂，太陽快下山時我們才各自散去。途中我彎下腰輕輕拾起一片靜靜的躺在我左腳邊的枯黃的落葉，不禁回想起十四年前的那一幕。

十四年前我手里拿著一片枯黃的落葉親眼看著以往最最疼愛我的親人離我而去了痛失親人給了我異常沉重的打擊，是小石頭伴我走過那段即傷感又無助的歲月的，每當我看著手中的落葉暗自流淚時他都會想盡一切辦法哄我開心，他把好吃的好玩的通通都送給我，他教我玩勒樹寶的游戲，每每秋季到來的時侯他都會陪我坐在小石橋邊聽那潺潺流水聲，陪我一起見證萬花凋謝、落葉飄零。

可就在去年，又是金秋季節(jié)我將一摞摞滿是漂亮彩圖的畫本遞到小石頭手中，我知道他喜歡繪畫，左思右想了好一會兒最后還是決定鼓勵他展開雙臂去追尋夢想，是我親自將他送上了那輛抵達異地他鄉(xiāng)的火車。

今年立秋那天晚飯后我又去了一趟那座小橋，坐在橋邊聽那潺潺流水聲，獨自一人再次見證了萬花凋謝、落葉飄零，看著那座空蕩蕩的石橋，我不禁想起了小石頭，同時也令我想起了以往那個最最疼愛我的親人。那晚回到家中靠在那扇雕花的舊門前突然想出一首很符和我那時心境的一首詩：秋夜秋心秋雨痕，舊時舊景舊夢溫。入秋景稀夜幽深，明月清風思故人。微風吹面倚斜門，舉杯問月抹淚痕。

讓秋風肆意吹動發(fā)梢，讓淚水凈化思念，金秋季節(jié)我送別了多年的玩伴，送走了以往最最疼愛我的親人，同時也和軟弱的性格來了場揮手告別，最重要的是在金秋季節(jié)讓我們學會了該如何伴隨著她的旋律踏上了新的人生旅程。

秋的旋律高一作文 篇3

聽那淅淅瀝瀝的雨聲，它好像在說,我是個傻瓜。 我真希望雨停下來。 讓我無望地哭泣， 讓我再次孤身單影。

我唯一在乎的姑娘已經(jīng)離去， 去尋找她的新生活。 然而，她不知道， 當她離去的那天， 也將我的心帶走。

雨呀，請告訴我，那樣公平嗎?她偷走了我的心， 居然毫不在乎。 我無法再愛別人， 我的心已遠遠漂向異地。

雨呀，你就不能告訴她 我多么地愛她， 請讓太陽燃起她心中的愛苗， 讓雨滋潤她的心田。 讓我們愛情之花重新盛開。

1、Listen to the rhythm Of the falling rain,telling me just what a fool I have been.

= As I listen to the rhythm of the falling rain, it seems that it is telling me that I've been a stupid guy.

聽那淅淅瀝瀝的雨聲，它好像在說,我是個傻瓜。

2、I wish that it would go and let me cry in vain….

=I wish that the rain would stop and let me cry in vain…

我真希望雨停下來,讓我無望地哭泣，

eg: All our efforts were in vain, which made us very angry.

我們所有的努力都白費了，真令人生氣。

3、The only girl I care about has gone away, looking for a brand-new start!

=The only girl that I love has left me and is looking for a new life!

我唯一在乎的姑娘已經(jīng)離去，去尋找她的新生活。

eg: She doesn't care about being ladylike

eg: Peter is showing off his brand-new motorcycle to his friends

彼得正在對他的朋友們炫耀他的新摩托車。

4、But little does she know that when she left that day，along with her she took my heart.

=But she doesn't know that when she left that day，she also took my heart with her.

然而，她不知道，當她離去的那天，也將我的心帶走。

But little does she know…此為否定倒裝句型。

eg: He was hardly able to tell right from wrong

=Hardly was he able to tell right from wrong

秋的旋律高一作文 篇4

我們年輕時熱情奔放，年輕時個性鮮明，年輕時豪情無限，世界因我們而精彩。

我們的青春魅力，去哪里，哪里都會閃現(xiàn)一道美麗的風景線。我們“青少年不知道悲傷的滋味”。我們是快樂的天使。無論我們走到哪里，到處都會有歡樂。

我們年輕而心胸開闊，“首相能撐船入肚”是我們內(nèi)心的寫照。我們會用微笑來化解生活中的坎坷，并“從海洋和天空中后退一步空”讓我們的生活處處充滿陽光。

我們夢想豐富的青春，夢想我們是宇航員，也去旅行空，為人類探索更多的資源;夢想是我們是一個穿白色衣服的天使，從困難和復雜的疾病中拯救病人，永遠保持健康和幸福。;夢想我們是一名科學家，探索人類未知的領域，創(chuàng)造無盡的財富，使人們的生活水平與日俱增;夢

我們對失敗并不年輕，我們跌倒后爬起來，堅持我們的座右銘“失敗是成功之母”，再次接受新的挑戰(zhàn)。我們不怕權(quán)威，敢于問為什么一切。我們不堅持舊的規(guī)章制度，敢于率先創(chuàng)新。我們不是懦夫，敢于用我們的肩膀來背負這個重擔。

我們年輕，我們充滿激情，我們是年輕的歌手，唱著我們年輕的歌。我們也是強大的演員，隨時隨地向世界展示我們的力量和美麗。我們有遠大的抱負，我們充滿青春，我們有勇氣取得進步，我們的未來是無限的。站在時代的最前沿，青年是我們的首都。歲月會變老，但我們的心永遠不會變老。

天空空是藍色的，白云是白色的，青春是多彩的。生命因年輕而難忘，世界因我們而多姿多彩。

青春的旋律如此美妙，讓我們有一個美好的經(jīng)歷。

秋的旋律高一作文 篇5

Jason Donovan的.Rhythm of the rain!!（原唱The Cascades）

Listen to the rhythm of the falling rain 聽那落雨的旋律

Telling me just what a fool I've been 告訴我我曾經(jīng)是怎樣的傻瓜

I wish that it would go, and let me cry in vain 希望它走開，讓我徒然地哭泣

And let me be alone again 讓我再次獨處

The only girl I care about has gone away 我唯一心系的女孩已經(jīng)走了

Looking for a brand new start 去尋找她嶄新的開始

That when she left that day 在她離開的那天

Along with her she took my heart 她也帶走了我的心

Rain please tell me now does that seem fair 雨啊，請告訴我這看來是否公平

For her to steal my heart away 她偷走了我的心

I can't love another when my heart's somewhere far away當我的心遺失在那么遙遠處，我已無法再愛上別人

Rain won't you tell her that I love her so 雨啊，你不告訴她我多愛她嗎

Please ask the sun to set her heart a glow 請?zhí)栕屗男陌l(fā)光

And let the love we know start to grow 讓我們知道的愛意開始滋長

Oh, listen to the falling rain 哦，聽那落雨

Pitter-patter, pitter patter 滴滴答答，滴滴答答

Listen, listen to the falling rain聽，聽那落雨

關(guān)于雨的旋律作文九篇

編輯為大家推薦了一篇網(wǎng)絡上挑選的好文“關(guān)于雨的旋律作文”，感謝您的閱讀希望我們能夠在這里開啟自己的閱讀人生和故事。作文是一種交流生活感悟的形式，通過寫作我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。

關(guān)于雨的旋律作文【篇1】

時光如水，歲月如歌，誰的青春不是一場拼搏?

——題記

一月，陽光正好。匆忙而又踏實的一學期結(jié)束了，但拼搏的腳步未曾停止，假期，拼搏的驛站。

在學校，一句微不足道的話語也許就是你拼搏的目標;一篇心動的文章也許就是你拼搏的題材;一段優(yōu)美的旋律也許就是你拼搏的動力?！逼床边@個詞時時刻刻圍繞在你身邊，地鐵里“勝利，是屬于最堅韌的人，加油!”的標語是拼搏，街道邊的“不忘初心砥礪前行”是拼搏，甚至路途上一句小小的“加油”都是激勵些你不斷奮發(fā)向上。

我的拼搏，是轟轟烈烈的。記得上小學四年級，數(shù)學這一科已經(jīng)成為了我的“瘸腿”，每次考試擔心達不了優(yōu)，一次又一次的測試讓我心慌意亂，甚至有了放棄的想法。可就在這時我養(yǎng)了一只蝸牛，它每天沿著自己的軌跡安穩(wěn)地爬行，不管前方的路有多難，依然平心靜氣，看著小小的它，我領悟到了人生中的第一個拼搏。我開始整理時間，盡量讓自己每天作業(yè)時間減少，上課認真聽講不拖拉，遇到不會的題及時請教老師，就這樣，努力拼搏后我取得了一個滿意的成績。

青春是美好，富有激情的，享受青春的旋律，享受拼搏的心跳，擁抱美好的未來。

關(guān)于雨的旋律作文【篇2】

童年，是一只只放飛夢想的風箏；童年，是一朵朵五彩繽紛的浪花；童年，是一個記錄著成長印跡的秘密相冊每個人都有一份多姿多彩的童年，童年有無限的完美回憶，大家還記得自己的童年嗎？

記憶中，我的童年有很多趣事。用空心草一根插進一根的孔里，到最后就成了一根長長的吸管了；把月亮花一朵一朵用線串起來，就能夠當花環(huán)戴在頭上了；還有用一堆雪做成一只小白兔我的一件件趣事說出來怕你們笑掉大牙。

最讓我記憶猶新的還是那一次。那是在七年前的初夏，我六歲，年幼無知。星期天下午，天氣舒朗。媽媽休息在家，一直在養(yǎng)護家中的花花草草。我好奇地圍在媽媽身邊，看著她種花、埋土、澆水，忙得不亦樂乎。我很疑惑地問媽媽：花兒，會長出來嗎？難不成它們有特異功能？種瓜得瓜、種豆得豆，這就是植物的生長過程。媽媽和藹可親地說?？粗乙苫蟛唤獾谋砬?，媽媽蹲下身，拉起我的小手，鄭重其事地告訴我：讓我們一起等待花草長出新芽吧！

幾天過去了，小草真的冒出來了！這真是太奇妙了。

我心想：原來這么簡單，那我不就可以把我喜歡的很多東西放進土里，就可以長出我想要的東西了嘻嘻。于是，異想天開的我開始了我的種植夢。

一天，趁爸媽不在家，我悄悄地走進爸爸媽媽的房間里，翻箱倒柜，到處亂翻，我找到了爸爸的手表和媽媽的手鐲、衣服，拿起東西，便跑向家里的花園，把得來的戰(zhàn)利品全部埋在土里，等待長出很多的手表、手鐲、衣服。

晚上，爸爸回到家里，他急急忙忙對媽媽地說：我在回家的路上，不小心把我的皮鞋弄破了，唉，真可惜，這雙還是沒買多久呢！看著爸爸失落的樣子，我突然靈機一動，我來到花盆前把爸爸的皮鞋種了下去，希望可以結(jié)出一雙新鞋子來，給爸爸一個驚喜突然，媽媽啊地尖叫起來，緊接著爸爸慌張地沖進臥室。家里進賊了，家里的手表、手鐲、新衣服沒有了！你看房間里，一片狼藉，肯定是進小偷了，那我們報警吧！爸媽的對話全進入我的耳中。我的內(nèi)心著急，心想，如果報警，警察會把我?guī)ё邌?？我就見不到爸媽了，一想到這，我放聲大哭。我的哭聲讓爸媽納悶不已，問我怎么了？是不是被嚇著了？

我摸了摸后腦勺，拉著媽媽的手，往花園方向走去，手指著花盆，爸爸媽媽驚訝得看著我，全是詫異的表情，10秒鐘過后，他們明白了，原來一切都是我的杰作，我把東西都種進土里他們笑得合不攏嘴，哭笑不得。經(jīng)過爸爸媽媽的教導，我的種植夢消失了，但卻給我留下一段難忘的記憶。

池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天每每聽到這首歌謠熟悉的旋律，我都會情不自禁的想起自己的童年。純真、可愛、甚至有點傻，讓人啼笑皆非，這就是屬于我的童年的味道。

關(guān)于雨的旋律作文【篇3】

我拾起一片綠葉，在手中輕拂著輕風，恰似無邪的孩童，卻不知時間已隨人們的步伐前進了，然而糊口的體驗卻又豐碩了我的情感，期待下個路口等待我的將是一道曙光。

無疑的是，每一個出色瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也猶如一般，就如雷峰所說：“青春??！永遠是夸姣的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”。是啊！人生是一種體驗，并平是享受，用精美的技巧來譜寫激動的旋律，那才是青春，成功也永遠只會給那當奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來，在成長里活出出色。

青春就像一首歌，它唱出生命里最出色的片斷，寄予了人們的遐想與豐碩的情感，它也像一首詩，語言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的天然，和諧而悅耳。青春，更讓我體驗到糊口的新鮮，每一刻都出色萬分，如自由安閑的小鳥一般。

我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂，在風中感觸感染，在雨中聆聽，在糊口中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。

我要在青春中看得更遠，如斯夸姣，如斯令人難以忘懷，如沉淀著彩虹私德夢，偷偷的來，然而又偷偷的走，但卻如斯夢幻般的心動，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動的。成長中領悟了青春的活躍，情感也隨之變化。興奮時，青春會迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中緘默沉靜，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時，仿佛周圍圍繞的都是淚水。由于青春的善變，再多的語言也敘述不了心理的惆悵。

用孜孜不倦的信息出現(xiàn)向往的青春，讓糊口的未來在這里播種，吐穗。青春有著熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是夸姣的，是枯澀的，也應該是激情的。享受青春的跳動，撥動心的琴弦，奔向更加青春的未來。

關(guān)于雨的旋律作文【篇4】

一陣平淡的風從我身邊飄過，吹動了一叢彩色艷麗的花，鮮活地繞在潭邊的花朵正披發(fā)發(fā)出蓬勃的青春，都在平和地望著藍天開放?！}記

我喜歡潺潺流走的小溪，看自己的內(nèi)心，自持而赤裸的靈魂，青春勃發(fā)的花朵本不應沉入潭底的。要奏出那柔美的旋律先給那沒有一絲漣漪的潭水……

輕輕的，我正擁抱著青春的旋律，是由于太年青，太輕浮，太活潑，只要郭敬明遠遠做一位聆聽者，望著他的作品，我好像有種奢靡在烈火中誕生，每看到他逝去的青春。看到一片片凌空飄動的旋律，然而調(diào)子并不那么動聽。

近而我看到了我光明的未來，我用那飄動的旋律裝飾我的青春。

一路奔涌，在糊口的沙灘上，看浪花淘盡潮起潮落時，一粒沙子，一只貝殼點綴了我的青春。

一路徘徊，在人生的路途中，“行到水窮處，坐看云起時”，一朵鮮花，一株小草描繪了我的夢想。

在萬物走進我生命中時，它們也做路客傾聽那青春的圓舞曲，斑駁的樹影搖曳的瞬間，我又緬懷起那落葉輕輕飄落于秋天的胡同，“秋葉落無聲，歲月逝無痕”……

在每一片柔美的雪花中總有一個青春的夢，那有神木，有天地，有無人驚擾的深深竹林，深入云彩與白霧的相融處，顯得無比燦人……

青春也有陷阱，泥沼和洞穴，坦坦蕩蕩得陰謀；數(shù)與數(shù)的纏綿，生命與生命的糾纏。我抬頭，遠處的縷縷炊煙在夕陽中徘徊。我低頭思愁，我正走在自己的生命中，無論多少難題，我都不會拋卻。

我要為青春的旋律奏出響亮的節(jié)拍。

關(guān)于雨的旋律作文【篇5】

都說生活的船不能沒有理想的帆。

都說生活的理想，就是為了理想的生活。

初三，一個彼岸，另一個開端……

希望青春如金子般燦爛奪目。然則，青春是寶藏，寶藏需要挖掘;青春是黃金，黃金需要熔煉。初三，挖掘?qū)毑?，熔煉黃金的起始點，未來的路還很長，很遠。青春的寶藏無限。前方等待著我們的是什么?這需要我們用時間去開拓，用青春去探尋。初三，我們即將踏上征途。

初三，人生的又一個轉(zhuǎn)折點，有人說，生活就像一張網(wǎng)，可以去打魚。那么，初三則是撒網(wǎng)的那一刻，好與壞，關(guān)系著收獲的是金魚龍蝦，還是臭魚爛蝦。

成長，不愿再做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風吹雨打。成長，難免遇到挫折與困難。初三，我們在學習中懂得團結(jié)，在團結(jié)中體會互助，在互助中領悟友愛，有友愛中學會自立自強，勇敢堅定。

青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個充滿競爭的年華!

初三，我們不再做學習的奴隸，我們是學習的主人。青春的天空中，我們展開雙手，放飛自己的夢想，成長的海洋里，我們是快樂的小魚，盡情遨游。

讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大!

關(guān)于雨的旋律作文【篇6】

春，邁著輕快的步伐，趕走了冬，來到了我們的身邊。

我們停在了公園里的一棵桃樹旁，多么奇特的一棵?。∵h看，像一團團彩云在飛舞；近看，似一只只蝴蝶在舞動。一枝獨秀，五片粉紅的花瓣有所不同，微風吹過，一陣似有似無的香味飄來，飄進了我的心里，香醉了我們心靈。這是什么？這是春的旋律。

一顆桃花樹上，停著一只可愛的小生靈，這是蝴蝶！多么可愛??！再看周圍，還有無數(shù)只不同顏色、不同形狀、不同大小的蝶，它們擺出不同的造型，在花中飛舞，看得我眼花繚亂。我拿起網(wǎng)兜，用力像空中揮去，一下，便網(wǎng)住了幾只。可那些蝴蝶好像沒看見似的，還只是自顧自地跳舞。我不忍心看它們受苦，拿起網(wǎng)兜，把它們放了出去。這是什么？這是春的旋律。

春天里，河水解凍，小草發(fā)芽，桃樹開花，柳樹長葉。春風，吹醒了青蛙，吹開了桃花，吹走了寒冷，也吹進了小朋友的心懷。春天啊，是一個生機勃勃的季節(jié)。

我喜歡春天，喜歡聽它那優(yōu)美的旋律。

關(guān)于雨的旋律作文【篇7】

“乖，我以后不再玩了咯，我要為自己的目標而努力，不能再讓父母失望了，我媽說我是她唯一的希望，所以我買了大堆的書，我要把它們都做完，說不定我真能考上廣美哦。我現(xiàn)在開始就留頭發(fā)了咯，為我祝福吧?！?/p>

洛洛留下這段話便悄無聲息地走了，望著她灰暗的頭像，我不禁淚流滿面。

全世界的人都在努力，為了各自的目標和夢想而漸漸遠離我的世界，而我始終在沉溺，被無盡的黑暗所吞噬，一點一點的，無法自拔。

我在OICQ里留下這樣一句話，然后伏在桌上黯然神傷，當最后一個好友離我遠去的時候，我還剩下什么？只剩下孤單的回憶如漣漪般一圈一圈地蕩漾、蕩漾。

夢想是天堂般美妙的國度。我的夢想遙不可及得如同天上眨著冷眼的星星。拼搏是追夢的開始，艱辛的追夢歷程需要付出耐力、汗水與心血。我是個軟弱抑或脆弱的人，我逃避一切所要面對的現(xiàn)實問題。我總喜歡躲在人后，避開一切將我傷害的源泉。

突兀的陽光照耀著朗朗的書聲，而我的天空一片陰霾。很晚的時候看到騙子上線，他叫我小子，口吻與熱情自與半年前不同了。是否時間能拉遠彼此的距離？如果是，那么我討厭分離。騙子是個陰郁的男生，考上大學后，仍在不斷地拼搏，我想他將來會是陽光下的驕子。

騙子自己做了個文學網(wǎng)站，讓我去看，他的文章依然陰郁得讓人想掉淚，我明白生活的變遷讓他的文字選自.作文100字 抑郁而感傷?？傆浀煤芫靡郧八苡哪赜弥i語教我背地名，看到不斷蔓延的軌道后問我一連串關(guān)于火車歷史的問題。

大學是我夢想的天國，然而一旦進去將與曾經(jīng)的過往扯成兩條平行線，兩條永遠無法相依的平行線。想到這里，我不由得恐懼、顫栗，雖然現(xiàn)在的我還只能站在門外觀望那個國度。

一個人在追求什么，不是真實是幻覺。

我在虛幻和真實之間游走，現(xiàn)實中滿是坎坷。

關(guān)于雨的旋律作文【篇8】

“鈴鈴……”伴跟著上課的鈴聲，新一天的學習糊口又開始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵著我努力奮斗，標志著我嶄新的出發(fā)點。

校園，就像一支樂隊，可以吹奏出無限無盡的樂章，同時，它又是我們夢的開始的地方，它集結(jié)了我們的愛，同時，它又用知識的雨露潤澤津潤著我們，用聰明的陽光暖和著我們，讓我們從稚嫩的種子，成長為一棵參天大樹；而班級，又像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣著夸姣憧憬的同學都會在圓夢的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢想的終點，到達理想的彼岸！

很幸運，我走進了令許多學子神迷向往的南陽市二十二中學。這是一個錦繡的校園，環(huán)境柔美，教授教養(yǎng)質(zhì)量高，在社會上享有很高的聲譽。在這里我要開始我新的征程。

今天，是開學后的第二天，是認識了新的老師、同學后的嶄新的一天，一個嶄新的始點，一個努力奔跑、奮斗的起跑線！

我們就是一塊基石，為建筑錦繡的大廈做好基礎，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們增添色澤——英語課上，那一個個單詞、句子以及老師講解的時態(tài)，都銘記在心；語文課上的妙語如珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白夸姣的糊口是多么可貴；思惟品德課上，莊重的校風、校紀、校訓以及種種知識，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學記事，不僅令人贊嘆“世界之大，無奇不有”……出色的課程，使人一天比一天期待。

夢幻的青春年華，在這里——二十二中，開始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學生；奮斗地學習賅博的知識……在這三年的初中糊口中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！

關(guān)于雨的旋律作文【篇9】

又是寒冬，無雪，這個季節(jié)，是屬于寒冷的專屬舞臺，凜冽的北風總是毫無預兆的不期而至，在人們的極不情愿中，調(diào)皮的拍打著行人的臉頰，吹亂著人們的頭發(fā)！

在寒風的無情“蹂躪”中，樹梢之上原本懸掛著的些許枯葉，也在此刻、無奈的飄落而下，離開了這個庇護了它一整個季節(jié)的懷抱！猶如滿天的蝴蝶飛舞，透過黃昏殘陽下的那一抹蕭瑟，舞出了它生命中最后一絲精彩！葉子飛舞的聲音，很輕，很輕，“唰…唰”、不絕于耳，如一首沉重的悲傷音樂，卻又像是一篇凄涼的挽歌，訴說著心中的不舍和眷戀！

漫步紅塵中，笑看那些流年深處的故事！開心的，悲傷的，憂郁的，無奈的，凄涼的，如一部部影片，不斷的循環(huán)播放！漸漸的，仿佛是悟到了點什么，可是又被這該死的寒風，從那一瞬間驚醒，無奈的裹緊了外衣，在昏黃路燈的映射下，緩步的向前走去！

踏碎散逸的霓虹，卻又在腳步邁動間，陡然停住了，這股寒風，和這個物欲橫流的世俗，驚人的類似。盡管你有多么的'不想前行，可是在那股寒冷的逼迫下，卻又不得不繼續(xù)邁著沉重的腳步，緩慢的前行。如果繼續(xù)走，雖然很冷，但好歹還是有著一絲溫暖的希望，若是止步不前，卻只能任由自己被這股寒風吞噬！

其實，一直對南方，有著一種莫名的情緒！可能是習慣，也可能是思念！總喜歡，那種婉轉(zhuǎn)溫柔的氣息，每每念及，原本翻涌的心潮，在那偶然間，徹底平靜！

曾涉足過許多城市，有過迷茫，有過不甘，有過驚慌失措，但是始終沒有過一座城，挽住那不肯停留的漂泊腳步！或許正如“喜歡一座城市，并不是因為這座城市的風景有多美，而是因為這座城市有你想念的人”、也許、從來就沒有過這種感覺，所以每次離開，才會顯得那般的瀟灑和不羈！

輕踏腳下的枯葉，默默的注視著霓虹下的這座城，忽然感覺到，自己的眸子里，卻是多了一些原本不該有的情緒？牽掛？不舍？

曾有人說，自己就像是一個完美的矛盾體，從來不清楚自己想要的是什么？其實，并不是不知道，只是，只是不知道自己到底應不應該知道？或許是因為、那些驅(qū)之不散的陰影，從此學會了逃避，習慣了沉默，適應了隱藏，設下了防備！

枯葉終落、回憶盡散，在這個夜里，卻只能執(zhí)筆，繪下一段憂傷旋律！

生命的旋律作文合集

要找優(yōu)質(zhì)文章嗎“生命的旋律作文”是您的不錯選擇，請將此頁添加到您的收藏夾以方便下次訪問。說起作文，相信大家都不陌生，寫作是展示你人格魅力的一次機會。寫好作文的前提是善于觀察。

生命的旋律作文 篇1

生命，一個多么可愛的詞語。人類獨創(chuàng)的文字也賦予這個詞語生命，當我們聽到它時，耳邊仿佛響起了動人的旋律，眼前也好像出現(xiàn)了跳躍著的精靈?；蛟S我這樣說你還感受不到生命的寶貴和美好，那就請跟我來吧，我?guī)闳フ宜?/p>

你聽到了什么聲音，是嗎？哈哈，看，是你踩到小草了，它們在抗議呢，不過沒有關(guān)系，它們可堅強了。到處都是它們的家，花園里、馬路旁、圍墻角、屋頂上……哪里有泥土，哪里就有它們的身影。

你怎么停下不走了？看什么看呆了？原來是看這棵石蓮花啊。一聽到這個名字，你肯定以為這是一種蓮花吧，其實這是一種多肉草本植物。它的葉像蓮花瓣，形似朵朵蓮花，而且葉片晶瑩剔透，就像是玉石雕琢而成的，跟蓮花座像極了，所以它又名石蓮花。它雖然看上去像玉石一般給人很高貴的感覺，但你肯定想不到只要摘下它的一片葉子平放在土壤上，過幾天它就會扎進土壤，開始汲取營養(yǎng)，孕育新的生命。它非常耐旱，連著幾個星期不給它澆水照樣能夠生長，因為它的每片葉子就像一座小水庫，水分都儲藏在葉子里，以備干旱時用。所以，它還有個美稱——“永不凋謝的花朵”?？蓜e小看它，它不僅可以用來觀賞，還能入藥給人們治病呢。

我們繼續(xù)走吧，看，好多毛茸茸的小傘呢，是蒲公英！它們?nèi)ツ膬?？它們剛剛離開媽媽，要去找到屬于自己的家呢。它們的家在哪兒呀？它們才是真正的四海為家呢。它們可以和小草一起成長，可以襯托美麗的花兒，也可以和沙漠的仙人掌做伴。聽說有一棵蒲公英的種子飄進了一個小朋友的耳朵，把他的耳朵當成了家，還在里面開了花呢。

現(xiàn)在你知道什么是生命了吧，那一棵棵有著“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力的不起眼的小草；沒有寶石那樣燦爛，卻有著比寶石還要璀璨的生命力的石蓮花；雖然隨風而行、四海為家，卻依然努力成長的蒲公英……它們都是可愛的生命，不是嗎？

如果你還不明白，就請你將手輕輕地放在自己胸前，靜靜地，你就能聽到屬于生命的最美妙的旋律。

生命的旋律作文 篇2

有個人這樣說過：“要么就趕緊死。要么就精彩地活。”他還說：“活著就值的慶祝。”是怎樣的遭遇，才有了這樣的表達？

命運似乎從不眷顧他。在他10歲時，正與他的伙伴們一起玩耍，突如其來的一場災難使他被十萬伏高壓電擊中了雙臂。在他12歲時。他參加了游泳訓練。由于沒有雙臂來保持平衡，他在訓練時付出了更多的艱辛。他不停的訓練。終于在2年后。他站在了全國殘疾人游泳錦標賽冠軍的領獎臺上，他對自己說：“之要決定做一件事，并且在我能做得范圍之內(nèi)，我iu一定會盡力做到?！?/p>

而當今他對自己的未來充滿憧憬時，厄運再一次不幸的降臨了，他患上了一種嚴重的病，他身上經(jīng)常出血，而腎幾乎是沒用了，他在醫(yī)院中看著一些人的生生死死，才突然感覺到自己能活著是一件多么幸運的事。

在他十六歲時。他開始練習用腳打字，他十九歲時。又對鋼琴產(chǎn)生了莫大的興趣，起初由于家境貧困，他的父母借錢為他買了一架鋼琴，可又因為找不到輔導他的鋼琴老師無奈的他只能自學，從最簡單的單音開始練起，一開始就遇到了難題，由于腳的大拇指過于粗大，超過了琴鍵的寬度，按下去的時候會帶鍵大，于是他開始練習斜著摁，但最大的難題是。由于腳趾短并且難于叉開，不能快速地按鍵，所以他每天都針對這個問題，不停地鍛煉，終于，功夫不負有心人，他的十個腳趾終于能在琴鍵上活動自如了，也由于他的勤奮刻苦。在一年后到達了相當于手彈鋼琴的專業(yè)7級水平。

二十三歲的他登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。當袖管兩空的他坐上舞臺時，所有的人都知道他要表演什么，但都不能想象他如何用腳趾去彈琴，當他做到特制的琴凳上后優(yōu)美的旋律從靈活地跳躍著，全場陷入寧靜，任憑這悠揚的旋律回蕩，表演結(jié)束后，觀眾們紛紛起身鼓掌。他就是無臂鋼琴師——劉偉。他的執(zhí)著與堅持鑄就了一個生命的奇跡。

當命運的繩索無情地縛住了雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡。

生命的旋律作文 篇3

生命的旋律

風，輕輕地吹。

在風中，

彌漫著一股泥土香味兒。

清新淡雅，

如同酒般醇厚。

那淡淡的泥土香味兒，

暢想著生命的旋律……

聽，那是什么？

是鳥兒在歌唱。

那優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)的歌聲，

是那樣動人清脆。

細細聽，

那清脆的歌聲中，

隱藏著一種特殊的旋律——

生命的旋律……

看，那是什么？

柳樹抽出了枝條，

桃花綻開了笑臉，

溪水嘩嘩作響。

大地生機勃勃，

到處充滿了生命的活力，

演奏著生命的旋律……

生命無時無刻都充滿著活力，

充滿著生命的旋律……

生命的旋律作文 篇4

金秋時節(jié)的競賽場上，充滿了成功的喜悅和失敗的沮喪，充滿了勝利后的歡呼聲和比賽時的吶喊聲，整個賽場上呈現(xiàn)一片熱火朝天、生機勃勃的景象。

接力，是我們?nèi)嗟尿湴粒瑥囊荒昙夐_始，就每年校運會都得第一，已經(jīng)是五連冠了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級了，希望能在最后一年里創(chuàng)出更輝煌的一頁。

運動會上充滿了緊張、激烈的競爭氣氛，接力比賽馬上就要開始了?！芭椤钡囊宦晸屄暎荣悎鰞?nèi)的運動員頓時像離了弦的箭似的向前飛奔。場外喊聲四起，像雷鳴一樣。這真是一場動人心魄的較量。只見六（1）班的第一個同學已把第一個棒傳給了第二個同學?？墒俏覀儼嗟牡谝话暨€沒到，我的心一下子提到了嗓子眼，全班同學不約而同地齊呼“加油！加油！”當我們六(3)班接棒時，我愣住了，原來是王茵茵把棒拿的太緊了，使下一個同學沒拿到棒，全班同學都吃驚了，大家都不敢相信。但是她們設有泄氣。繼續(xù)往前跑，拼命飛奔，汗水像小溪似的從額頭上流淌下來。最后一棒是跑的最快的方曉霞，一接到棒她就像我們中國發(fā)射沖向藍天的“神舟六號”，往前飛奔，一下子追上了兩個同學，但是(1)班的同學也不放棄，和我們(3)班拼到底。此時此刻，全班同學都懷著好奇心了得站了起來，助威的聲音壓倒了一切，始終我們還是輸了，但是我們堅信:失敗是成功之母。接力中的四個女同學受不住打擊，留下了眼淚。大家都抱著哭了起來，看就是這張照片！

運動場上，最令人激動不已、歡呼雀躍的時刻當屬運動員們奮力沖向終點的時刻。而我獨愛在起跑線上欣賞起點之美。

起點之美是值得欣賞的。起跑線上，運動員們個個躍躍欲試，他們不停地彈跳著、抖擻著，那結(jié)實而富有彈性的肌肉顯示出他們所蘊藏著的活力，這就是力與美。隨著裁判員一聲威嚴而悠長的“預備––––”，運動員們都屏住了呼吸，堅定的目光射向前方，他們體內(nèi)所蘊藏的激情也將彈射而出……起點上所有的美都在這一刻凝固了、升華了。終于，他們懷著對成功的憧憬，沖出了起跑線……

女子八百米也是一個精彩亮點。參加比賽的葉淑薇，她也一點也不緊張。開始了，開始了。800米的長跑比賽開始了。葉淑薇在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負難分，不到最后沖刺的一刻也知道誰勝誰負有的運動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續(xù)前進；有的輸了，不氣餒，奮斗起來，下次再努力！在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運動員加油，喊得聲嘶力竭。到?jīng)_刺了，大家都緊張起來，本來是第一的葉淑薇被(4)班的陳曉敏給超過了，得了個第二。雖然如此，但是我們知道，其實她已經(jīng)盡力了，不管輸贏，她都是最棒的。葉淑薇一跑完800米以后，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、噓寒問暖……

像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛。整個操場充滿了熱鬧的氣氛。

到我了，兩百米的預賽，我的心里砰砰直跳，我對自己說不要緊張，”你一定行的”我在跑道上一圈一圈的馳騁，我需要信心和力量，不僅僅是我自己的，還需要你們——我的同學、朋友和親愛的老師，謝謝你們給我信心和力量！那一刻，仿佛在天地之間，耳邊只有吶喊，一片片如潮的吶喊，心中感覺我能行，因為老師同學們在我身旁，就在離我很近的地方，我似乎感覺到每個人的心跳在我腦中呼呼作響，那一刻，吶喊給我無窮的信心和力量。我感激這吶喊，我珍愛這份感覺，現(xiàn)在，我也站在高高的看臺上，為你，我親愛的同學，親愛的朋友加油、吶喊，給你信心和力量！

在這次校運里，還有許多項目我們都取的了好成績，比如:女子100米，200米，跳高，跳遠大家都表現(xiàn)的十分出色。長長的跑道就像巨大的五線譜。每一位運動員都是它美妙的音符，每一首動人的曲子，都是他們力量的組合。聽，多么雄壯激越，這個最強音來自何方？原來是百米賽跑的賽場，自信的笑容浮現(xiàn)在運動員們的臉上，自豪的臉上寫滿堅強，他們譜下的曲子是那么振奮人心。

班上所有的運動員們把自已所有的激情送發(fā)成無窮的力量，激蕩著無比的豪邁和雄偉。同學們的吶喊聲如一首朝氣洋溢的歌，給運動員們力量，給他們希望。燃燒的青春，把蕭蕭秋風譜寫成蕩氣回腸的進行曲；燃燒的青春，把慢慢跑道塑成力與美的藝術(shù)品。青春的腳步，是永不冬眠的執(zhí)著；青春的信念，是生生不息的拼搏。一分耕耘，一分收獲，付出了晶瑩的汗水，將擁有通向成功的護照。生命的旋律，在運動員心目中，就是一種考驗。

生命的旋律作文 篇5

生命是不可忽視的，既渺小又偉大，既易逝又永恒。

愚者相信命運，跟著命運的腳步走完他的一生；而智者勇于改善命運，隨著自己的前進目標走完他的一生。往往這樣，愚者在天長久中讓生命零落，智者卻在萬世中欣欣向上。細心看來智者只不過是認識了生命的價值，用自己的方式彈奏出人生的光彩。

有人認為，生命是微不足道的。的確，論茫茫宇宙，生命是滄海一栗；論天長地久，生命是短暫的；論金銀珠寶，生命是低廉的……但是，生態(tài)者卻在生命中綻放出耀眼的光彩。

生命就像一場賭局。贏了，必然是辛運而可喜的；輸了，雖然會令人痛惜，但也會留下一份悲壯的美麗。正因這樣，不管生命是贏還是輸，都是不可忽視的。

其實，人的一生，不攀高名譽，就活得很灑脫；不攀高富貴，就活得很平淡；不攀高別人，就活得很輕松；不勉強自己，就活得很愉快。

人的一生，想必酸甜苦辣是嘗過的——可是，許多人都只是嘗到那表面上的“味道”，而沒有理解那里面最深刻的道理，所以，以后遇到了那種同樣的問題，就錯得很迷惘。每個人都會擁有友情、親情和愛情，雖然這都是人與人之間的關(guān)系，但意義卻戛然不同。

生命的主人是在自己。如果生命中缺少了某種東西，就會失去美的韻色。生命像一個杯子，包裝在外，但里面裝什么，要自己決定。有時候，一個人的成功，和親人朋友的鼓勵分不開。在生活中，有些煩雜和痛苦會使人感覺郁悶，這些也都是難免的，但心靈上的寂寞，是?]有誰可以分開的。所以，要走向生活之前，就要做好獨立完成一切準備，如果這樣，夢想才不會息滅，希望才在苦困中出現(xiàn)。

清靜，是生命的音準；端正，是生命的音符；頑強，是生命的形式；錘定，是生命的基調(diào)。生命的旋律如此之多，一定可以奏出人生中最高昂、最華彩的樂章。

生命的旋律作文 篇6

午后的操場是生命律動的舞臺，是揮灑含稅，張揚生命的舞臺，也是同學們競賽的舞臺。

有的女同學在跳繩，猶如燕子、猶如蝴蝶，那樣輕巧的飄動。有的男同學在跑步，你追我趕，互不相讓，那樣鏗鏘的步伐真是朝氣蓬勃??！有的大哥哥們在打籃球，在跳躍，在翻飛，猶如猴子一樣靈活，一位位真是生龍活虎呀！

瞧那兒，一群男生正在東跑西跑的踢足球呢！看，一位白衣男孩發(fā)球了，他前腳用力一踢，球跳躍起來了，黑白相間的球在空中滑出了一道錦繡的弧線，這時一位矯健的身影忽然沖過來，靈敏地用腳一勾，球被掄了，周圍傳來嘹亮的吶喊聲，對方球員不甘示弱，決定用兩面夾擊的方法搶球，被攻擊的球員似乎早就知道會這樣，以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了自己的球員，配合的十分默契，真是“一根筷子易這個中斷，十根筷子難折中斷”呀！男同學們就像一匹匹野馬，肆意地向前奔跑…….

看著他們被汗水諱飾的面頰，聽著他們歡快的笑聲，突然覺得，神采飛揚的同學們和校園里那幾棵大樹一樣生氣希望勃勃，郁郁蔥蔥！

生命的旋律作文 篇7

我們以為的存在，錯別的是靜待的感動？來生太遠，今生就近，與其遭受輪回之楚，不如就此舉案同眉，長此相依。有的時候，好好愛自己，因為連自己都不愛的人，如何愛別人。

——題記

不知曾幾何時，我們沾染上了“成熟”這個字眼。稚氣未脫的臉上不知在何時何地竟出現(xiàn)了那種琢磨不透的茫然和神秘。曾經(jīng)天真無邪的臉上卻又不知在何時表現(xiàn)出了那種成人才有的沉穩(wěn)和老練。

這是否就是成熟？

每天在教室里經(jīng)常聽到有人高喊著郁悶啊，郁悶啊，我要從樓上跳下來啊……其實，他們不知道，活著就是一種最大的幸福，是一種無與倫比的快樂，生命是需要細細呵護，去珍愛的。如果可以輕易放棄，那無疑是對生命的不尊重，這樣的'人不配擁有生命！你看看那些想要活下來的一個個生命的奇跡，難道你還不明白？生命是永恒的，不是任何一個理由可以讓它離去的。

隨著年齡的增長，我們的心理承受能力也應該增長，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對問題時應該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時站起來，聽起來好象很難，其實卻很簡單，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來。生活中沒有誰是永遠的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對失敗的勇氣，遇到困難時無法承受，只會一味的想要逃避，想要以死來一了百了，這才是真正的失敗。

難道死了就真的能夠一了百了了嗎？自己死的輕松卻沒有想一想給親人帶來的痛苦和傷害，自己解脫了卻給別人帶來了無盡的煩惱，這是多么的自私和不負責任，是多么幼稚的行為。我們應該在生理和心智上共同成熟，人活一輩子太不容易，到最后能留下的東西不多，要是連自己都丟了，豈不太過可悲？生命的旋律，不是阿諛奉承，不是油嘴滑舌，而是用自己去對待身旁的每一個事物。

其實，人生只是一連串的過程。先是有了你這個小生命，在你的父母的呵護下，你、漸漸成長。此時此刻，生命的樂譜才會為你而開啟。只有你這個屬于自己的樂師才能主宰你自己的演奏會。你，還會演奏出屬于你自己的篇章和那一個個美妙的音符。那永恒的旋律，才會為你而奏響。

聽，那旋律，還在繼續(xù)。

關(guān)于雨的旋律作文錦集

幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦這篇“關(guān)于雨的旋律作文”，里面有很多有用的信息，希望這些建議能給您一些啟發(fā)，記得收藏一下哦。作文對于培養(yǎng)優(yōu)秀人才非常重要，它給了我們一個反思人生的機會。在寫作文時，一定要仔細閱讀題目并按照要求進行寫作。

關(guān)于雨的旋律作文 篇1

理想像一粒種子，在內(nèi)心深處漸漸發(fā)芽；理想像一艘小船，在人生長河里揚起風帆；理想像一首樂曲，在歲月花園里奏出旋律；理想像一泓清泉，在漫長時間里不停流淌。

我的理想是當一名作家。

小時候，我喜歡翻一些兒童書籍。每當看到書上精美的裝貼、有趣的故事、漂亮的插圖和精致的紙張，總能讓我眼睛里閃過欣喜與羨慕。那時，我就想擁有一本屬于自己的書。于是，我對自己說：將來，我要當一名作家。

長大后，若我當上了作家……

春日，早晨。我會靜靜地坐在公園的長椅上，迎接第一縷淡淡的陽光。伴著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，輕嗅著花兒清新的芬香，我陶醉在這美妙的春天中。輕輕打開平板電腦，寫作的靈感與思緒如溪流般潺潺流淌。鍵盤輕輕的敲擊聲如一句句動人的旋律，縈繞耳畔。

夏日，午后。我會倚著高大的梧桐樹，輕哼一首小曲，享受這一片綠蔭的清涼。我打開電腦，開始了一個故事的構(gòu)思，風吹動我的發(fā)絲，隱約聽到樹上的蟬鳴。我的手指靈巧地在鍵盤上跳躍，夏的一切給我?guī)砹遂`感與平靜。

秋日，正午?？蔹S的落葉鋪了一地，很美。我會坐在陽臺的古木小凳上，創(chuàng)作一個故事悲傷的結(jié)尾，就讓窗外瑟瑟的秋風為它畫上句號吧。

冬日，傍晚。雪花慢慢地飄，很寧靜、美好。我會坐在火爐旁，一邊烤火，一邊書寫。我腦袋里形形色色的人物匆匆躍入我的作品，我感受著他們的苦辣酸甜、喜怒哀樂。

理想，如同放飛的風箏，讓我努力去追。

你聽，理想的腳步聲離我越來越近……

關(guān)于雨的旋律作文 篇2

想笑，來偽裝掉下的眼淚，點點頭，承認自己會怕黑；想笑，來試探自己麻痹了沒，全世界，好像只有我疲憊?！}記 我們都是90后的小孩，愛動畫、愛小說的小孩；我們都是太個性的小孩，太張揚、太叛逆的小孩；我們都是虛偽的小孩，常傷感、常掉淚的小孩。我們喜歡把獨立自主掛在嘴邊，卻通常在一個人在家的夜晚膽戰(zhàn)心驚?？傊?，我們都是愛偽裝的小孩。 我們崇尚自由，討厭禁錮，討厭一切形式的合法軟禁，雖然這些都是我們可想而不可及的，但至少我們還有一顆年輕的心。我們喜歡追星，喜歡jay的《楓》，喜歡曾軼可的《多余的流星》，喜歡SHE的《戀人未滿》，喜歡牛奶咖@啡的《愛的旋律》……還有很多很多，一切聽起來很舒服的聲音都占據(jù)著我們的耳朵，即使追星在老師和家長看起來是不允許的，我們依然堅持，一切只是因為相互不明白。我們迷戀童話，相信精靈的存在，相信一定會永遠幸福，因為我們時刻銘記信仰者是幸福的。我們追隨網(wǎng)絡，接觸非主流，使用火星文，進行著新時代，新主張。 我們個性張揚，因而我們更加明白自己肩上的重任，作為90后，我們會欣然接受，用90后無與倫比的信心與勇氣去笑對生活。雄鷹正高飛，我們正年輕，未來的一切看我們。90后，加油！

關(guān)于雨的旋律作文 篇3

來偽裝掉下的眼淚，承認自己會怕黑；想笑，來試探自己麻痹了沒，好像只有我疲憊。愛動畫、愛小說的小孩；我們都是太個性的小孩，太張揚、太叛逆的小孩；我們都是虛偽的小孩，常傷感、常掉淚的小孩。我們喜歡把獨立自主掛在嘴邊，卻通常在一個人在家的夜晚膽戰(zhàn)心驚。我們都是愛偽裝的小孩。我們崇尚自由，討厭禁錮，討厭一切形式的合法軟禁，但至少我們還有一顆年輕的心。我們喜歡追星，喜歡jay的《楓》，喜歡曾軼可的《多余的流星》，喜歡SHE的《戀人未滿》，喜歡牛奶咖@啡的《愛的旋律》……還有很多很多，一切聽起來很舒服的聲音都占據(jù)著我們的耳朵，即使追星在老師和家長看起來是不允許的，一切只是因為相互不明白。我們迷戀童話，相信精靈的存在，相信一定會永遠幸福，因為我們時刻銘記信仰者是幸福的。我們追隨網(wǎng)絡，使用火星文，我們個性張揚，因而我們更加明白自己肩上的重任，我們會欣然接受，用90后無與倫比的信心與勇氣去笑對生活。

關(guān)于雨的旋律作文 篇4

每個人都擁有屬于自我的平凡生活，就如同水一般。你能夠讓其如江水滾滾，洶涌澎湃，富有活力；能夠讓其如日夜潮汐，可退可進，擁有交情；也能夠讓其如一潭死水，平靜無波，毫無生機。

成長，是我們選擇人生路的過程，避免不了一些磕磕絆絆，回憶起一句話“夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感?！?，而《平凡的世界》一書中，淋漓盡致地演繹了這句話。少平和少安的成長，褪去幼稚，走向成熟，讓我感慨萬端。

孫少平，他孝順父母，懂得節(jié)儉。他滿懷著自我的夢想，毅然離開雙水村——這個最熟悉的地方，來到陌生的城市，用自我，詮釋了鄉(xiāng)村人民的淳樸、正義與誠信。即使他被現(xiàn)實磨煉得千瘡百孔，執(zhí)著頑強，當他知曉自我的女朋友田曉霞因救小孩而在洪水中犧牲時，他經(jīng)歷悲痛，卻倍加堅強。他的事跡，讓我們，在杯具中唏噓，在絕望中磐涅！但他不服輸，依然不辭勞苦，日夜下井，為了自我的夢想，任勞任怨。他，是堅強的典范！而孫少安，雖有些認命于天，但他懂得時機，大膽實踐，也十分孝順，這是他致富的關(guān)鍵。

他們都擁有夢想，也有應當承擔的職責，但他們的追夢方式讓我有所感觸。他們?yōu)榱藟粝耄プ鲎晕腋静幌矚g的事情，并對此任勞任怨。他們堅守著夢想，腳踏實地，一步一個腳印地邁向心中的夢。他們在困境中成長，把平凡的水變得洶涌，活力澎湃。他們在困境中成長，變得堅強。他們貧窮，但勇于挑戰(zhàn)，譜寫一曲屬于自我的青春！

生活就像潮水，有時平淡無波，有時波瀾起伏。現(xiàn)實教會你堅強，夢想讓你與眾不一樣，而奮斗，才能讓你實現(xiàn)夢想，改變命運！

每個人都是平凡的，正因為平凡，我們才懷揣夢想，為了實現(xiàn)夢想，我們才能堅強！

每個人都是平凡的，在生活中，不時會遇到各種各樣的彷徨、挫折……我們也應像孫少平他們一樣，用一顆向上的心在成長中堅強，用一顆炙熱的心去熔化平凡，讓平凡變成如同波濤洶涌的大海一般，向世人證明，你，是平凡中的非凡！

有人說，平凡是生活的本色，平凡是生命的真諦。我說，平凡，如水！

關(guān)于雨的旋律作文 篇5

時光如水，歲月如歌，誰的青春不是一場拼搏?

——題記

一月，陽光正好。匆忙而又踏實的一學期結(jié)束了，但拼搏的腳步未曾停止，假期，拼搏的驛站。

在學校，一句微不足道的話語也許就是你拼搏的目標;一篇心動的文章也許就是你拼搏的題材;一段優(yōu)美的旋律也許就是你拼搏的動力?！逼床边@個詞時時刻刻圍繞在你身邊，地鐵里“勝利，是屬于最堅韌的人，加油!”的標語是拼搏，街道邊的“不忘初心砥礪前行”是拼搏，甚至路途上一句小小的“加油”都是激勵些你不斷奮發(fā)向上。

我的拼搏，是轟轟烈烈的。記得上小學四年級，數(shù)學這一科已經(jīng)成為了我的“瘸腿”，每次考試擔心達不了優(yōu)，一次又一次的測試讓我心慌意亂，甚至有了放棄的想法?？删驮谶@時我養(yǎng)了一只蝸牛，它每天沿著自己的軌跡安穩(wěn)地爬行，不管前方的路有多難，依然平心靜氣，看著小小的它，我領悟到了人生中的第一個拼搏。我開始整理時間，盡量讓自己每天作業(yè)時間減少，上課認真聽講不拖拉，遇到不會的題及時請教老師，就這樣，努力拼搏后我取得了一個滿意的成績。

青春是美好，富有激情的，享受青春的旋律，享受拼搏的心跳，擁抱美好的未來。

關(guān)于雨的旋律作文 篇6

有沒有一首歌可以在你寂寞的時候給你安慰，在你傷心的時候陪你傷心，在你絕望的時候給你希望，又有沒有人在你幸福的時候陪你哼那幸福的旋律！

有沒有人在你生病的時候默默的守在你的身邊，在你不吃東西的時候想盡辦法讓你吃飯，你一無所有的時候仍然接納你，在你失意的時候仍然說你是我的驕傲？我的回答是肯定的：有！我一絲不掛的來到這個世界，他們開始供我吃，供我住，在我生病的時候他們給我找最好的醫(yī)生，在我哭得時候他們總會給我遞上紙巾，在我難過的時候總會說一些讓我寬心的話！

記得那一次我晚上高燒不退，因為天太晚已經(jīng)沒有車出去了，父母則不停地給我換額頭的毛巾，不停的用酒幫我擦身子，我不知道睡了多久，也不知道父母忙了多久？但是當我退燒清醒的時候，我看到床頭擺著已經(jīng)冷了的粥，看到睡在旁邊的母親，看到了父親不知道什么時候去干活了？

有沒有人在沒有父母陪在你身邊的時候，依然能給你家的感覺，有沒有人在你學習不好的時候給你輔導，有沒有人在 你生病的時候幫你打飯，打水？我的回答是肯定的：有！在學校有這樣一群人，我們一起學習，一起打球，一起在球場上喊加油，一起談說我們的夢想！也會有這樣一個人，她會陪你吃飯，和你一起躺在床上談心，一起為我們的夢想而努力……

我有這樣一個同學，她很優(yōu)秀，但是從來沒有嫌棄不優(yōu)秀的'我，她會教我那些我不會的知識，我們會為了一個問題而吵得面紅耳赤，然后再握手言和！會為同一部電視劇而一起哭泣，我們會一起為我們的未來規(guī)劃……

我的人生開始什么都沒有，然后我有了我的親人，有了朋友，有了生活的樂趣，有了人生的目標，有了自己的幸福旋律！

對于我來說，人生就像一首歌，有悲亦有喜，然后我會用心的過好每一天，和我的人生伙伴們一起哼出我的幸福旋律！

關(guān)于雨的旋律作文 篇7

當你埋頭于那一堆堆書本時，一種壓抑已然覆蓋你的心頭，數(shù)理化的無情冷酷總讓你忘卻那份本屬于你的情?；蛟S這是一位普通而又繁忙的初中生的真實寫照吧!而那看似枯燥的生活，其實便是愛的源泉。

學生的生活較之于社會生活簡單而平凡多了，更可貴的是，學生可以天天與真情照面，日日與哲理相伴。這不是一種虛夸，而是一個事實，只是繁忙遮蔽那雙雙慧眼，促使了那顆顆靈動之心的疲憊。所以，平凡生活中的某次感動，源于觀察，源于一種自然的心態(tài)。

李陽瘋狂英語中的感動節(jié)目曾讓萬人落淚，而故事本身邊源于我們身邊，他們的講述便是壓抑許久的愛的釋放，更是種人性的呼喚，更是一種心靈的共鳴，落淚，便是一種自然。不過，可以這樣說，幾天之后你再去回想這件事時，便是另種感覺。不幸，人人都會有，難道只有不幸，才能博得萬人齊落淚?幾年來的感動中國，平凡與偉大的結(jié)合，大愛至善，一幅幅感人至深的畫卷，而穿插其間的，便是社會的不幸。

在平凡生活中，一切都顯得那么自然，只有細心或脆弱的人才能感知其中的愛意，而對于平凡的人，不是無情，而是缺乏一種條件，在一定的環(huán)境中，那藏在心底以至自己都不曾察覺的情感便會釋放。一次親切的交談，一場春意盎然的絲雨，或者一個甜蜜的夢。

其實，在平凡之中，到處都會有愛的影蹤，只有善于用心的人才能領悟其中的真諦。每個人都心存一份感動牽掛于生活中的某一特定事件，只有觸動了這根琴弦，才能奏起愛的歌曲。而愛，又源于何處?我們曾為一枝一葉落淚，我們也曾為一句話或一段文章而歡樂，我們也曾感激于這個自然，這一切便是愛的體現(xiàn)。

愛，不需要轟轟烈烈，有時可能只是母親手中的那根細線;愛，無須大聲喊出，有時可能只是一個眼神;愛，不用華麗的詞藻，有時可能只有一句平安。其實生活中的每一件事都存有一種愛，只看你的心態(tài)如何，同等事物，換一種心態(tài)，就多一份感動。

現(xiàn)代的學生忙于應付太多的課業(yè)，本來不成熟的心靈便變得更加遲鈍，只在抱怨壓力的沉重，何不尋求其中的真愛?可以說，這個社會并不缺少愛，尤其是平凡的愛。而對于一些學生，他們把愛錯解成了對他人不幸的同情與感動，這很偏激，而在現(xiàn)實生活中有不失一定意義。從某種角度上說，感動中國的空前成功是這個社會的悲哀，因為大愛至善應成為一種普遍，而不僅僅是模范。

關(guān)于雨的旋律作文 篇8

邰麗華給人第一感覺是透明、純凈，長期的無聲世界使她擁有這種正常人無法擁有的平靜心。

直到5歲，邰麗華才知道自己的世界與別的小朋友的不一樣，同齡人可以用聽聲辨人做游戲，可她與真實的世界隔著一幢無聲的高墻，她只好用淚水化解無助與尷尬;別的小朋友可以升入正常的小學，而她只能進聾啞學校，在一片孤寂的世界里生活。聾啞學校的律動課是為了讓學生通過振顫感受到節(jié)奏的變化。當老師將木地板上的響鼓踏得咚咚地響，一種奇怪而自然的有節(jié)奏的振動剎那間傳遍邰麗華的全身，她感到一種從未有過的對另一個世界新奇的感知，她激動著，她興奮著，眸子閃亮，小臉通紅，她感覺到這個世界從未有過的美好，她對老師用三個手勢表示：我喜歡。

從此，邰麗華盡情地投入一個充滿新奇的世界，她愛上了舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命之火在燃燒，使邰麗華重新認識她存在的意義，她覺得自己注定一生要用舞蹈和心中的音樂去膜拜生命，她對世界充滿了感恩和感激。

關(guān)于雨的旋律作文 篇9

白色的旋律的說明文

在云南，一年四季如冬的地方，就得數(shù)玉龍雪山了！

天色陰沉沉的，一大早，乘上車，駛向了登山的路。

不一會兒，遠處漸漸浮現(xiàn)出一座座山的影子，在濃霧的籠罩下，似在蒼茫大海中泛起的綠色波浪。過了一會兒，車窗上爬滿了點點水珠，如曲線般流了下來，空氣愈加潮濕。

到了山腳，望向遠處，大樹像經(jīng)過了一場春雨的洗浴，葉子濕潤而光滑，葉子上又結(jié)了一層冰。人們身上都披了紅色大綿襖，據(jù)當?shù)厝私榻B，再往山上登，就是高原地帶，十分缺氧！

我們乘上纜車，在窗前把山上的風光盡收眼底。山路崎嶇，盡是碎石嶙峋，地上鋪上了一層薄薄的、雪白的“地毯”。似錦上繡滿了銀白的雪花，大樹一棵比一棵高大、挺拔，婀娜多姿、千姿百態(tài)。

下了纜車，這里就是玉龍雪山山頂了！踩在軟綿綿的雪地上,不時發(fā)出"咯吱咯吱"的響聲.隔著一道懸崖,前方是一個冰川,如玻璃般透明、光滑！如雪白色的玉石般閃耀著玉白的光芒。下方是望不見底的懸崖，像白茫茫得大海。山間的霧如人們眼前的白色屏障，一團連著一團，在寒風的指導下，不時遮掩人們眼前的.美景，不時亮出玉龍雪山的美貌！

不一會兒,天空下起了小雪,浪漫的雪花純白、凈美，在半空中翩翩起舞，輕盈地落下來，柔柔地落在你的臉臉，冰涼涼地與你親昵！

此時此刻，我多么想張開雙手，仰著頭，閉上雙眼，默默地感受眼前的美麗！

多么美麗的一部“白色的旋律”呀！

關(guān)于雨的旋律作文 篇10

凜冽的寒風吹到臉上就像刀刮一樣，路旁的樹枝在風中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。地上干枯的落葉，被風卷上了天，在天空的高處飄舞著。

我靜靜地站在公交站臺上，看著馬路上紅綠燈的一次次重復，耳邊回蕩著“滴答滴答……”的聲音，落葉輕輕飄舞，帶走了美好的歲月。一年又一年，一日復一日，我逐漸成長。驀然回首，才感知我早已不是曾經(jīng)那個脆弱的我。成長，才是我如今的青春主旋律。

曾經(jīng)的我，是一個極易害羞的孩子，雖然小學時的班主任給予過我無數(shù)次在大眾面前表現(xiàn)的機會，但每一次上臺之前我都會坐立不安，令她一次又一次的擔憂與無奈，逐漸這成為了我和她之間的默契：上臺之前我緊張的紅透了臉，她默默坐至我身邊，替我加油鼓勁。我再在老師期待的目光下勇敢的走上舞臺。那時候的我，還沒有成長。

初中前兩年，我經(jīng)歷過成功，也習慣了老師和同學們對我贊賞的眼神，逐漸地，我以為自己已經(jīng)成長的足夠自信。偶爾的失敗，也不足以擊垮我，似乎失敗后老師的慰藉已經(jīng)成為了一種習慣，莫名的，有點兒依靠老師對我的幫助。那時候的我，還沒有成長的足夠強大。

而現(xiàn)在，中考在一步一個腳印地向我逼近，昔日里的“好伙伴”都紛紛棄我而去。這短短的時間內(nèi)，我經(jīng)歷了一而再再而三的失敗，終于等到快要擊垮我的時候，一道希望的曙光向我襲來——我在老師的幫助下慢慢重拾自信。如今的我，不再輕言放棄;越來越多的挫折不再輕易擊垮我，反而讓我越挫越勇。我不再重視別人的想法，只要做好自己就好。如今，我已長大。失敗，我無所畏懼，敞開胸懷，期待著與挫折的對抗?，F(xiàn)在的我，正在成長的路上逐漸強大，期待著我的榮譽歸來……

在成長的過程中，無論哪個腳印，都是我扎扎實實，穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的，無論多少收獲，都付出了我的心血。無論怎樣，我都要腳踏實地，一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷，但這就是人生之路，我將繼續(xù)的往上爬，身后留下我一串串成長的腳印……

如今青春的主旋律，只有成長能夠奏響它。

關(guān)于雨的旋律作文 篇11

有人說“糊口如畫”，有人說“糊口如詩”，而我要說“糊口如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。

——題記

清晨，走在大街上，一邊是轂擊肩摩的喧鬧，一邊是舒適山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學生的瑯瑯書聲。青春，便在這樣的糊口中萌芽成長。

糊口是一首歡快的小夜曲。兒時，無邪的我們還在牙牙學語，隨著老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽懷里，滿天星辰唱著搖籃曲，在悠揚的樂聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長。

糊口是一首低沉的奏鳴曲。跟著我們慢慢長大，糊口中的難題也許相繼而至，和父母激烈的爭吵過后，飛馳回房間，委屈的淚水泉涌而出，在桌上匯聚。也許當你睜開雙眼，會看見淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來皎潔的月光灑在桌上，在淚中照映，仿佛一層薄紗籠罩在窗前。這時有人拍拍你，轉(zhuǎn)過頭，原來是母親給你遞來削好的蘋果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷里，淚水再次噴涌而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過臉頰，兩汪淚水交融。不外，這淚水閃著點點瑩光，在數(shù)不清的潤澤津潤中，青春正含苞待放。

糊口是一首高昂的交響曲。成長中的我們蓄勢待發(fā)。也許愈加繁重的課業(yè)壓迫著我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進路上的挫折。那陽光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時沒有什么能阻擋這積蓄已久的氣力爆發(fā)，即便只有短暫的色澤，也要讓糊口在此刻如夏花般絢爛，即便離開時帶不走一片云彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒注定將展現(xiàn)出永恒迷人的光采。

不知不覺走到街道盡頭。抬起頭，火紅的艷陽沖出地平線，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠方。跟著遠方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動人的糊口之歌。