小香咕讀后感

小香咕讀后感(集合15篇)。

按照學習任務，學生每周都需要寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文只要確定了骨架，你的寫作文方向就對了。我們如何下筆寫一篇好的作文呢？或許"小香咕讀后感(集合15篇)"是你正在尋找的內容，僅供參考，希望能為你提供參考！

小香咕讀后感 篇1

小香咕的讀后感

最近我讀了一本書，名字叫做《小香咕的奇幻之旅》。這是一本非常有趣的讀物，讓我對生命和成長有了更深刻的思考。在讀完這本書后，我想嘗試分享一下我的讀后感。

這本書的主角是一只小狗，名字叫做小香咕。小香咕生來就和其他不同，它有著很強的好奇心以及探索欲望。小香咕很快就能看到其他狗看不到的東西，比如飛翔的蝴蝶、飄落的雪花等等。這讓其他狗都覺得小香咕很奇怪，甚至欺負它。但是小香咕并沒有放棄，它堅信自己的特別之處。

小香咕在一次偶然的機會下，遇到了一位神秘的老狗。老狗告訴小香咕，只要它有生命的欲望和勇氣，就可以去追尋自己的夢想，并且找到真正屬于自己的家。于是，小香咕決定踏上奇幻的旅途，尋找屬于自己的家。

在這個旅途中，小香咕遇到了很多狗和其他動物，他們都在尋找自己的目標。在這個過程中，小香咕也漸漸成長起來，學會了勇敢、智慧和堅持。

除了它的故事，在這本書中還有很多啟示和價值觀。在這個人類為主導的世界中，動物們也有著自己的獨特價值，每一種動物都應該受到尊重和保護。此外，在這本書中，我們還可以看到，只要我們有勇氣和信心，就一定能夠找到屬于自己的路。

當然，這本書除了以上提到的內容，還有很多其他值得探究的東西。不管是對于孩子還是成人來說，這本書都有著很深刻的意義。它不僅是一本兒童讀物，更是一本成人思考自己人生的讀物。無論我們現在身在何處，如果我們擁有自己的夢想并且勇敢地去追尋，一定能夠收獲寶貴的人生經驗和財富。

總之，這本書讓我深深地感動。它不僅讓我笑了，還讓我思考了很多問題。如果你也喜歡讀書，那么我推薦你去閱讀這本《小香咕的奇幻之旅》，或許它也能為你帶來一些特別的收獲。

小香咕讀后感 篇2

《小香咕》系列是國內著名的童話故事，作者為著名的兒童文學作家韓寒，其中包括《小香咕》、《小香咕2》、《小香咕3》、《小香咕4》等多部作品。這個系列的故事主要圍繞著小香咕這個小動物展開，這個小動物不僅看起來很可愛，而且非常機智，故事情節(jié)非常有趣。

這個系列的故事情節(jié)幾乎都很簡單，單一，但是它能夠很好的吸引一些年齡小的孩子，因為它在故事中融合了非常多的幽默以及非常有趣的元素，能夠吸引他們的眼球，讓他們能夠真正的愛上閱讀。

其中，《小香咕1》是很經典的一個故事，故事講述的是一只小象和小兔子在玩球的時候，小兔子不小心把球踢到了老虎的領地內，而小車子為了去取回那個球，便與小兔子一起冒險去了。在這個冒險的過程中，小車子非常機智，給了小兔子很多實用的建議，并幫助小兔子規(guī)避了很多危險，最終他們成功地獲得了那個球，并把它帶回了自己的地盤。

故事的結尾也非常的有趣，小車子在回到自己的地盤之后，又拼命地想要去尋找另外一個冒險，但是當它遇到了自己的好友小老虎，卻不敢再給自己制造麻煩，就含著眼淚回家了。這個結尾非常的有教育性，能夠教會孩子們勇敢冒險的同時，也要謹慎行事，不可以魯莽行事。

總的來說，這個《小香咕》系列的故事非常適合小朋友們閱讀，它們以非常簡單的話語，滲透了生活中很多的道理，能夠讓小朋友們在閱讀的過程中，不知不覺地變得更加聰明。同時在故事里融入了許多幽默以及神奇的元素，讓小朋友們的閱讀過程非常的有趣，值得推薦。

小香咕讀后感 篇3

小香咕的世界新鮮又有趣，好溫馨好聰慧。歡迎大家一起跟隨著小香咕的成長腳步去感覺一下小香咕的世界。

主人公香咕是一個聰明伶俐的小女孩，到哪里也帶著布娃娃小飯。她的爸爸去航海了，媽媽又走掉了，只有馬莎姨媽疼她，抱她時緊得像綁人一樣。香咕有一個又小又嬌的表妹香拉和肚子里裝著大冰箱的表姐香露，和她們在一起時，香咕總是受氣，但她還是喜歡表姐表妹。香咕喜歡說隨便，她和表姐胡馬麗花，可愛的貓咪小秧秧，英勇的大狗路易駒之間發(fā)生了許多有趣的故事。

小香咕是個懂得如何去愛、去分享、會用欣賞的目光看待身邊事情的女孩。才到外婆家時，表姐表妹們對她很冷落，不讓她睡在舒適涼快的大水床上，而把她趕到了據說夜里會發(fā)出奇怪聲音的拉島間，到了深夜，窗外電閃雷鳴，小香咕不記前嫌，在拉島間接納了嚇得魂不附體的表姐表妹，和表姐表妹在一起時，香咕總是受氣，但香咕從來沒生過氣，她很喜歡表姐表妹，她的愛心、寬容最終贏得了表姐表妹的友誼；在參加男孩毒蛇生日會時，車大鵬想出種種男孩子的惡作劇，把表姐表妹們都氣跑了，當車大鵬他們悔悟，繼續(xù)邀請女孩們時，小香咕沒有記仇，還為車大鵬的生日會表演節(jié)目，她的大氣和豁達得到了男孩子的贊賞，也讓自己的生活充滿了快樂；以及她勇敢地幫助低年級同學不受壞孩子刁莉莉的欺負。

從小香咕的身上，我們看到了一個寬容、大度，富有同情心的小香咕，一個懂得收獲友情、快樂帶有智慧的小香咕。讓我們都向小香咕學習，和小香咕作好朋友，在孩子們的成長道路上，如果都和小香咕在一起，那么孩子們一定也會像小香咕那樣快樂的。

小香咕讀后感 篇4

《小香咕》這本書想必很多人都閱讀過了吧！里面想香咕是一個善解人意，好友成群，而何桑卻是一個蠻橫霸道，討人厭的人，除了刁莉莉以外她對其他人都是恨里恨氣的。這兩個人就是《小香咕新傳里的主人公》。

翻開這本書，一件件感人的事情映入眼簾。其中一件事情最令我深刻，那件事情講述的一個比賽，因此題目也叫才藝小天使。這一天才藝學校舉行才藝小天使的選拔賽，每一種才藝都要選出一位才藝小天使，香咕和何桑都參加了美發(fā)比賽。何桑為了成為才藝小天使，花掉了自己所有的零花錢，買了好多頭上的飾品。何桑在準備室里看到香咕就笑她說：憑你，哈哈！比賽前，香咕的模特突然拉肚子，而何桑的模特摔了一跤去醫(yī)院了。比賽了，香咕和何桑站在臺上，小王老師問臺下的人誰愿意做何桑的模特，大家都走開了，可輪到香咕了，臺下的人都舉起了手。

讀了這篇文章后，我懂了平時對人一定要友好友善，不要很霸道，否則一到關鍵時刻就沒人愿意幫助你，而對人好，別人也會對你好，到了關鍵時刻就會為你挺身而出。所謂；我為人人，人人為我。

小香咕讀后感 篇5

在暑假期間，我讀了一本書，名叫《小香咕和飛來的悲傷梅》。

這本書首要講了：小香咕在外婆家同表姐表妹小貓小狗一起日子以及后來與小毛充（一個愛哭的男孩）游玩所發(fā)作的一些工作。讀完這本書，覺得小香咕很開暢，父母不在身邊，沒人保護她、和表姐表妹住在一起，間或會生一些對立，但小香咕都能用一顆寬恕的心去看待，化解陳見，我們在一起共處很友善，一直充溢歡樂和笑語，從中我學到了，為人處世要學會寬恕，學會用賞識的目光看周圍的工作，這樣你就可以取得友誼、高興！那么這個國際必定會是一個充溢陽光！

小香咕很喜歡動物，每次吃東西都要給小貓小狗分一點，我真希望那些不愛護動物的人好好向小香咕學習學習。動物也是地球上必不可少的一部分。假如沒有魚類，那現在帆海必定還很困難，假如沒有鳥，那么飛機也必定不能學會飛，總歸：沒有動物、生態(tài)就不會平衡，人類就會越來越孤立，為了人類自己，我們從速愛護動物吧！

向小香咕學習，做一個熱愛日子、高興的、愛惜生命，人見人愛的“小香咕”。

小香咕讀后感 篇6

《小香咕上學記》是一本充滿愛和感動的繪本。在這本書中，我們可以看到小香咕學習的過程，從最開始的不懂事，到最后的優(yōu)秀學生。這是一本讓人感慨、感動的書。

在這本書中，小香咕剛開始上學的時候，她對學習不感興趣，覺得學校非常枯燥而且無聊。但是隨著時間的推移，她漸漸地明白了學校的重要性，開始刻苦學習。那時候，她發(fā)現學習很有趣，也很充實。她開始整天想著自己的功課，珍惜每一分每一秒的時間，努力爭取進步。這讓我們看到，對待學習應該像小香咕那樣，從不懂到懂，從不入流到出色，從尷尬到自信。

在這本書中，小香咕還學會了如何付出。在一次救援行動中，她和老師一起救出了小伙伴，這讓她明白了愛和付出是多么的重要。隨后，小香咕變得更加努力和堅定。她知道只有通過自己的努力才能獲得真正的成功。在這個過程中，她也學會了珍惜生命，更加認識到愛的真諦。這讓我們明白，努力奮斗和不斷學習，是我們生命中必不可少的一部分。

在這本書中，小香咕還學會了如何面對困難。她意識到生活中總會有許多的挑戰(zhàn)和困難，需要我們有勇氣去面對。她也明白了，即使是在最困難的時候，我們也不能輕言放棄。因為，只要我們堅持不懈，就一定能打敗自己的困難。這讓我們明白，只有砥礪奮斗才能在未來的生命旅程中變得更加有力和堅強。

總之，《小香咕上學記》無論是在人生或者是學習的方面都帶給我們很多的啟示?？赐赀@本書，我們會明白，學習是多么有趣和重要，付出和努力是我們達到目標不可或缺的條件，勇敢面對困難是我們成長過程的必備技能。這本書讓我們真正意識到，珍惜每一個生活的瞬間，始終堅持自己的信念，上進心和不放棄的精神，才能使人生道路上更加充實和精彩。

小香咕讀后感 篇7

作為一部流行文學小說，《小香咕讀》不僅帶給了我們趣味橫生的閱讀體驗，更是引領著廣大讀者們對于閱讀、寫作、生活的反思和思考。這本小說的名字取自于一只可愛的金絲雀，而它所帶給我們的啟示卻是異常深刻的。

這本小說以一名作家的成長史為主線，主人公小香通過一步步的挫折與成功，最終成為了一名成功的作家。但是這個過程不是簡單的刻意努力或是機緣巧合，而是一種充滿情感與生活體驗的成長歷程。作者在描述小香的人生道路時，用優(yōu)美的語言，描述了小香在不同階段的成長經歷，記錄下了她在浮沉中的堅持和追求。

小香的孤獨，傲慢和迷?；蛟S是每個年輕人在成長過程中或多或少會經歷的。對于閱讀者而言，小香的經歷有很多是讓人觸動和共鳴的。比如她一開始的傲慢和自大，以及在創(chuàng)作路上遭遇的挫折和無助等等，讓我們深深地感受到了成長之路的辛酸和不易。

但是，小香并沒有受挫，她在磕磕絆絆中堅定地走下去。也正是在這種前進的過程中，她開始慢慢地理解閱讀的真諦，并在閱讀的過程中悟出了一些人生的道理。這不僅啟發(fā)了她的創(chuàng)作，更為她的成長提供了更加堅實的基礎。

這本小說不僅僅是一部優(yōu)秀的文學作品，更為我們提供了一個在閱讀中成長的思路。它告訴我們，閱讀不僅是愛好，更是一種生活態(tài)度和精神享受。讀書不僅可以享受文字的美，更能夠理解和追尋生命的真諦。這種堅持閱讀、追求生命真諦的態(tài)度，不僅對于一個作家來說，對于每個人都有著重要的意義。

總之，《小香咕讀》是一部優(yōu)秀的小說，它為我們揭示了閱讀及創(chuàng)作的真諦。人生有進有退，但堅持閱讀、追求真理、勇敢前行才是真正的成功，而這也是小香在小說中不斷追求的。閱讀這本書，你會走進小香的世界，感受她的情感與思想，也會在她的成長中獲得屬于自己的成長和追求。

小香咕讀后感 篇8

拿到《小香咕和男孩毒蛇生日會》這本書，看著書名不甚理解。小香咕？毒蛇生日會？帶著疑惑我不知不覺一口氣就看完了這本書。小香咕原來是書中的主人公，一個善良可愛的小女孩。她爛漫、善良，有一個陪伴她身邊的摯友小飯（是一個她時刻不離身邊的布娃娃）。男孩毒蛇生日會原來就是我們也玩過的一種玩具蛇，那些男孩們在生日時候拿出來嚇唬一群女生的。這本書講的就是我們生活中也都見過的一件件往事，在作者的筆下我們又重溫了一遍童年故事。

《小香咕和男孩毒蛇生日會》這本書主要寫的是8歲的小香咕在被媽媽送到外婆家和三個小姐妹們一起生活的一段快樂時光，始終伴隨在她身邊的是一個布娃娃小飯，無論走到哪兒，她都隨身帶著，更不許別人欺負她。她和三個小姐妹們在一起時候有快樂，也有憂傷，其中更是常會出現她思念母親的情境：只有在離開他們時，她才會不停地想念他們，就像心里長出幾株仙草，晃啊晃啊，晃個不停。這些仙草是叫思念吧？

其中，我最喜歡的故事是最豪華的貓貓狗狗房。主要講的是三個小姐妹要為貓貓狗狗搭建一個豪華的房間，省得它們總是要和大家爭搶大床睡覺。小香咕在指望不了別人來完成綁筷子的情況下，咬咬牙，自己動手，并在心里暗暗下定決心：要做成一件事情就要努力，不能怕難。在她強大的內心推動下，終于和胡馬麗花一起出色的完成了綁筷子這件事情，他們的完美表現甚至贏得了香露和香拉的羨慕，他們從不情愿做這件事情到很想參與這項活動。

這件事情讓我聯(lián)想起去年秋游野炊背鐵鍋的事情。由于鐵鍋黑漆漆的，又有點重，沒有人愿意背，只好由我這個組長親自來攜帶了。我背上鐵鍋，從路邊撿了一根枝條，有節(jié)奏的敲打鍋子，一邊哼唱大家喜歡的流行歌曲，引得大家一陣羨慕。到了每個風景優(yōu)美的地方，我又停下來擺個酷型，把鐵鍋當道具，照片拍出來真是有一種異樣的情調。同學們禁不住也想試試這些酷酷的體驗，就這樣我們輪流著歡快的將鐵鍋背到了野炊地點，回來時也是大家爭相體驗這一不同尋常之美。

讀了《小香咕和男孩毒蛇生日會》這篇文章，我深深的被小香咕的堅強打動了。她讓我明白了一個道理：要做成一件事情就要努力，不能怕難！

小香咕讀后感 篇9

這個暑假我讀了不少書，其中我最喜歡《小香咕新傳》這套書。

這本書中的主角名叫香咕。她有美麗的護士媽媽和英俊的海員爸爸。有一天，她的爸爸媽媽有事匆匆地外出了，小香咕只好到外婆家去和表姐表妹們一起住。大家都喜歡香咕，因為她溫柔大度，只有何?！耐瑢W不喜歡她。為什么呢，我也說不上來，也許是因為嫉妒吧。胡馬麗花是香咕的表姐，她是一個調皮的女孩。香露是香咕的另一個表姐，她身材好看，學過表演，發(fā)明過“大大舞”，還很會打扮。小表妹香拉最任性了，什么事都得向著她，她從沙灘上挖到一些碎的貝殼，就一口咬定是金子做的，她挖到像魚眼睛一樣的珠子就說是“夜明珠，龍王用的?！惫适戮褪菄@著這些女孩子展開的。

我喜歡這本書是因為它的作者秦文君生動地描寫了我們同齡人的生活，每一篇都非常動人，故事情節(jié)也很有趣。值得一提的是，這本書的插圖也很漂亮!我強烈推薦這本書!

小香咕讀后感 篇10

小香咕讀后感

聽到“小香咕”，你們是否已經想到一件令人欣喜的事情——從此以后，讀書也可以更加愉悅！讀書是一件非常有趣的事情，尤其是當你正在享受著書中熱鬧場景、感動人心的情節(jié)和富有啟發(fā)性的句子時，你也可以吃一些美食。這是一本讓人想起小時候媽媽在身邊，讀書配著美食的小說，為你帶來無數歡聲笑語的書！

小說的主人公是總是感到難過并且厭煩的小香。她所患的是習慣性哭泣綜合癥，每次遇到不如意的事情就會不由自主地大哭，而且哭得非常的煩人。所以，她被家人和同學尊稱為“超麻煩的香香小姐”。

然而，香香小姐并不自卑，她還是在學校努力地學習著，盡管她經常會哭。就在這時，她的好朋友酒井在她眼前食用美食，她不小心的“哭鼻子”使酒井借此機會遞給香香一份意想不到的禮物——咕咕機器人。咕咕機器人除了可以和「文字」交流外，還能夠在香香大哭時安慰她，讓她心里愉悅起來。

從此以后，香香小姐變得非常積極向上。她每次哭泣時，咕咕機器人都會閃耀著鮮艷的顏色，提醒她吃一些美味的食物，讓她從哭泣中解放出來。這些美食如花朵一樣迅速在她的舌尖綻放，一邊吃一邊將她的心情帶向美好的未來。

小香咕好像告訴我們，哭泣不是一件壞事，每個人都有哭泣的時候，可是，每個人在哭泣時想要得到的支持不同。有些人在哭泣時需要家人的支持，有些人在哭泣時需要朋友的支持，而香香小姐需要美食的支持?？赡苓@種方式會讓有些人感到很奇怪，但是小香咕教會了我們獲得快樂的方式是多種多樣的，沒有對錯之分，只要是能讓自己開心，是值得去嘗試的。

此外，小香咕也告訴我們閱讀是一件愉悅的事情。長時間的閱讀可能會讓人感到疲勞，但是讀書與美食的結合，可以讓你重拾閱讀的樂趣。香香小姐除了跟咕咕機器人一起享受美食外，還會邀請酒井一起讀書，輕松愉快的閱讀氛圍讓人倍感舒適，感覺讀書跟美食真是再合不過的一對！

總之，小香咕這本書不僅僅有著曲折的小說情節(jié)，而且創(chuàng)新的閱讀文化，讓讀者在閱讀中得到快樂和美食。每一章的結尾總有一句“XXX美味”，讓你沉浸在書中人物的美食之中，為讀書增添了一份享受，是一本值得閱讀和收藏的好書。

小香咕讀后感 篇11

讀小香咕系列有感

一個聰明伶俐的小女孩，到那里也帶著布娃娃小飯。她的爸爸去航海了，媽媽又走掉了，只有馬莎姨媽疼她，抱她時，緊得像綁人一樣?！靶∠愎尽?，一個出自秦文君筆下的想媽媽而又善良、富有愛心的小姑娘。雖然她不是個成績優(yōu)秀的小書迷，可她是個惹人喜愛的天使。

全書共分六冊，講述了小香咕在外婆家和表姐表妹一起生活了一段時間，期間發(fā)生了許多有趣的事。

小香咕是個懂得如何去愛、去分享、會用欣賞的目光看待身邊事情的女孩。才到外婆家時，表姐表妹們對她很冷落，不讓她睡在舒適涼快的大水床上，而把她趕到了據說夜里會發(fā)出奇怪聲音的“拉島間”，到了深夜，窗外電閃雷鳴，小香咕不記前嫌，在“拉島間”接納了嚇得魂不附體的表姐表妹，和表姐表妹在一起時，香咕總是受氣，但香咕從來沒生過氣，她很喜歡表姐表妹，她的愛心、寬容最終贏得了表姐表妹的.友誼；在參加男孩毒蛇生日會時，車大鵬想出種種男孩子的惡作劇，把表姐表妹們都氣跑了，當車大鵬他們悔悟，繼續(xù)邀請女孩們時，小香咕沒有記仇，還為車大鵬的生日會表演節(jié)目，她的大氣和豁達得到了男孩子的贊賞，也讓自己的生活充滿了快樂；以及她勇敢地幫助低年級同學不受壞孩子“刁莉莉”的欺負。

從小香咕的身上，我學到做一個人，要寬容、大度，富有同情心，這樣才能獲得友情、快樂、智慧。

小香咕，我也真想和她作個好朋友，和她在一起，一定也會像她一樣快樂的。

小香咕讀后感 篇12

這個假期，媽媽經常帶我去新華書店看書，在這次閱讀中，我認識了一個新朋友：小香咕。

小香咕系列叢書一共有五冊：《男孩毒蛇會》、《第三只神眼》、《天大的秘密》、《淘氣包朋友》和《超級魔力勇氣》。

小香咕原有一個幸福美滿的家庭，她有一個英俊的航海員爸爸，和一個像天使一樣溫柔美麗的媽媽。可有一天，爸爸遠航去了，媽媽也不知去向。香咕只好抱著布娃娃小飯，去了外婆家。

在外婆家，香咕認識了表姐香露、胡馬麗花，表妹香拉，外婆、外公，路易駒（狗），小秧秧（貓），馬莎姨媽，胡驕姨父等。而香露和香拉卻經常欺負香咕，但香咕從不生氣，反而很喜歡她們呢。

在外婆家的生活沒有在自己家那么順利。香咕她們要寫小張舅媽布置得如山一樣多的家庭作業(yè)；香咕經常被香露指揮來指揮去；還老愛受小霸女何桑的氣。但有苦總有甜。馬莎姨媽很喜歡香咕，經常帶她和胡馬麗花去逛街；闊佬崔先生通過一件事認識了香咕，夸她善良勇敢；外婆也認為香咕是自己的小幫手，在過年時，給了她一份別人都沒有的禮物呢！

我很喜歡香咕這個朋友，因為她善良、勇敢、聰慧，當然，我也要做一個快樂、惹人喜愛的天使小香咕。

小香咕讀后感 篇13

小香咕是一款新興的知識付費APP，主要以精選優(yōu)質內容為賣點，持續(xù)為用戶提供最新最全的知識分享與閱讀體驗。而今天，我又在小香咕上找到了一本書，閱讀后不禁讓我產生了些許感觸，于是，我想和大家分享一下我的讀后感。

這本書名叫《無人問津的大師：壽張世頭及其書畫探幽記》。初看這本書名，有些人可能會覺得這是一本很沉悶的書，甚至很難理解，但實情卻恰恰相反。這本書不僅講述了一位名不見經傳的大師生平，也詮釋了一個抱著夢想不斷堅持的人，傾注心血和智慧所發(fā)揮的不凡創(chuàng)造力。

故事背景是在20世紀40年代，那個時代的中國正處于歷史的轉折點。而這位寫本書的作者則有著另外一個身份，作為壽張世頭的兒子，他在生活中親眼見證了父親那個年代艱難的創(chuàng)作歷程和經驗，毫不留情地為讀者呈現在眼前。在那個年代，藝術家們的創(chuàng)作環(huán)境十分惡劣，這也是壽張世頭創(chuàng)作的關鍵背景。

對于大多數人來說，創(chuàng)作藝術似乎并不是一個特別重要的事情。而對壽張世頭來說，他的藝術創(chuàng)作卻是他人生的全部。在那個特殊的時代背景下，他不能做他想做的事，不能去他想去的地方，甚至不能表達他真實的想法和思想。而藝術創(chuàng)作成為他唯一的出口和發(fā)泄。

在他漫長而孤獨的藝術創(chuàng)作歷程中，能夠理解、支持并幫助他的人少之又少。然而，憑借著他堅定的信念，他不斷改進自己的藝術創(chuàng)作，創(chuàng)造出了很多驚艷的作品。大多數人在閱讀這本書后，會由衷地對他的堅韌和毅力表示敬意。

這本書還通過壽張世頭創(chuàng)作的歷程，給我們講述了一些大師的創(chuàng)作秘訣。從技巧上看，他有嚴格的創(chuàng)作規(guī)律，他的墨跡、顏色、石頭、水等材料都有講究。而在心理層面上，他認為藝術創(chuàng)作必須要有熱情、追求完美和內心的平和，而且他還提醒藝術家必須保持敏感并有所思考。

總之，讀完這本書，我深刻地認識到了創(chuàng)作的重要性，以及創(chuàng)作要付出的努力和價格。這位大師的藝術創(chuàng)作歷程在文化和思想上都給人以啟示，也讓我明白了創(chuàng)作所需要的熱情、天分和堅韌。我相信，在我們的日常生活中，這些品質同樣也很重要，它們能夠讓我們成為更好的人。

在我看來，書籍可以開啟人們的心靈之窗，讓我們變得更加開闊和深刻。而小香咕則為我們提供了一個這樣的窗口，讓我們可以隨時隨地讀到優(yōu)質、誠摯的文字，從而激發(fā)我們的智慧和思考?？傊?，小香咕對于我們的生活和成長都有著極為重要的推動作用，它也是我們不可或缺的知識升級好伙伴。

小香咕讀后感 篇14

你讀過《小香咕新傳》這本書嗎?最近一段時間，我一口氣讀完了有關小香咕一系列的書，真是太好看了，下面讓我來為你們介紹一下吧!從書里我認識了能給大家?guī)頊嘏男∠愎竞退谋斫惚砻脗?，認識了香咕的爸爸媽媽，認識了手巧的梅花和她的表哥高莊，還認識了賽仙婆婆、鳳仙婆婆、拐杖婆婆······在《小香咕新傳》里，，我很喜歡“男孩收容所”這個小故事，高莊被舅媽趕出了家門，好心的拐杖婆婆把高莊收留了。幾個小男孩也住在了拐杖婆婆家，他們無憂無慮，快樂的生活著，她家成了“男孩收容所”。令我感觸最深的一章是《甜嘴兒的小吻》。這一章主要講了香咕陪她的新同桌梅花去街心花園寫生時，看到有人在抓鳥，還把她們最喜歡的一只小鳥---甜嘴兒給抓走了。她們不顧一切地從那人手里奪回了它，并且細心照顧受傷的甜嘴兒，甜嘴兒終于康復了。看到這里，我很受感動。因為我從這兩個小女孩身上看到了愛護動物的好品質。小鳥是公園大樹上的小精靈，沒有它們，樹叢就不會顯得那么熱鬧了。我想對那些愛捕鳥的人們說:“你們有沒有想過，你們把鳥抓走，拿到集市上，賣了錢，得到了利益。但是這些公園里、森林里呢？就沒有鳥兒的歡聲笑語和熱鬧的場面了呀！如果你們抓走的是捕捉害蟲的益鳥，那害蟲不就逞兇，森林不就遭殃了嗎？還是不要捕鳥為好。”當我讀到何桑竟然用魚骨頭扎香咕時，氣就不打一處來。小香咕是那么善良對可惡的何桑沒有辦法，何桑竟然那么忘恩負義，已經讓她住在香咕家了，還是這樣霸道，讓我很有感觸。在生活中，有時我們也是忘恩負義的，同學借了你的橡皮，你把橡皮給切成幾塊或是同學幫你找到了丟失的東西，你卻反過來怪他。在做這些的同時，我們是否考慮過同學的感受？我們也需要反思。

同時，我們被別人這樣欺負了，也不可報復，所謂：“沖動是魔鬼”。我們要像小香咕一樣用善良的心去對侍霸道的人，不要因為一時沖動的報復造成人的損失。用善良的心改變其他人，這才是真正的“報復”。書中最后寫了：大家都知道何桑很在乎香咕，只是從來不明說的，她碰上什么事情，都會說一句：“不能讓小香咕看我的笑話”。這充分證明了香咕的行為已經從內心開始改變何桑了。總之，我們做有些事的時候，要考慮別人的感受，而被欺負了不要報復，用自己的力量去改變別人。

小香咕讀后感 篇15

要做成一件事情就要努力——《小香咕和男孩毒蛇生日會》讀后感拿到《小香咕和男孩毒蛇生日會》這本書，看著書名不甚理解。小香咕？毒蛇生日會？

我?guī)е鴳岩刹蛔杂X地讀完了這本書。小香咕本來就是書中的主人公，一個善良可愛的小女孩。她爛漫、善良，有一個陪伴她身邊的摯友——小飯（是一個她時刻不離身邊的布娃娃）。

男孩毒蛇生日派對原來是一種玩具蛇，我們曾經玩過。那些男孩在生日那天出來嚇唬一群女孩。這本書講的就是我們生活中也都見過的一件件往事，在作者的筆下我們又重溫了一遍童年故事。

《小香咕和男孩毒蛇生日會》這本書主要寫的是8歲的小香咕在被媽媽送到外婆家和三個小姐妹們一起生活的一段快樂時光，始終伴隨在她身邊的是一個布娃娃——小飯，無論走到哪兒，她都隨身帶著，更不許別人欺負她。她和三個小姐妹們在一起時候有快樂，也有憂傷，其中更是常會出現她思念母親的情境：只有在離開他們時，她才會不停地想念他們，就像心里長出幾株仙草，晃啊晃啊，晃個不停。

這些仙草是叫思念吧？

其中，我最喜歡的故事是最豪華的貓狗屋。主要講的是三個小姐妹要為貓貓狗狗搭建一個豪華的房間，省得它們總是要和大家爭搶大床睡覺。小香咕在指望不了別人來完成綁筷子的情況下，咬咬牙，自己動手，并在心里暗暗下定決心：

要做成一件事情就要努力，不能怕難。在她堅強的心的驅使下，她和胡馬麗華終于完成了把筷子綁在一起的任務。他們完美的表演甚至贏得了香露和香拉的羨慕。他們不愿意這樣做，想參加這項活動。

這件事使我想起去年的秋季野餐。由于鐵鍋又黑又有點重，沒人愿意扛，所以我這個隊長只好自己扛。我從路邊撿起一根樹枝，有節(jié)奏地敲著鍋，哼唱著

家喜歡的流行歌曲，引得大家一陣羨慕。到了每個風景優(yōu)美的地方，我又停下來擺個酷型，把鐵鍋當道具，**拍出來真是有一種異樣的情調。同學們禁不住也想試試這些酷酷的體驗，就這樣我們輪流著歡快的將鐵鍋背到了野炊地點，回來時也是大家爭相體驗這一不同尋常之美。

讀了《小香咕和男孩毒蛇生日會》這篇文章，我深深的被小香咕的堅強打動了。她讓我明白了一個道理：要成就一件事，就要努力，不怕困難！

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讀書是為了充實自我，認識自我，豐富自我，作品是作者寫的，讀過以后內心震撼。?現在最重要的是把讀后感總結整理出來，如何寫出高水平的作品讀后感呢？下面是幼兒教師教育網的編輯為您整理的“家犬咕咕讀后感”，以下內容僅供參考請自行判斷是否可信！

家犬咕咕讀后感【篇1】

標題：《家犬咕咕》讀后感

《家犬咕咕》是一本極具溫暖和感動力的小說，講述了一只可愛的家犬咕咕與人類主人之間深情的故事。這本書以狗的視角展開，不僅生動描繪了咕咕的生活，還讓人們深入思考人與動物之間的關系與情感交流。

這本小說通過咕咕的敘述，展現了狗的感性與忠誠。咕咕作為一只家犬，他對主人充滿了深深的依賴與忠誠，它用主人給予的食物、安慰和關愛來衡量主人對他的情感。它用一顆真摯的心，全身心地對待每一個人。而當咕咕的主人遇到厄運時，咕咕用自己的方式盡力幫助解決問題，展現出了狗的智慧和對主人的無私關愛。

在這本書中，我們也看到了人與動物之間的深情交流。作者通過咕咕的敘述，展現了人類主人善待動物的重要性。主人用心機與咕咕溝通，分享她的喜怒哀樂，并漸漸在咕咕心中建立了起一種深刻的親密關系。主人照顧咕咕的同時，也從咕咕身上學到了關于生活和愛的許多重要教訓。這種人與犬的交流，打破了人與動物之間的層次差異，使我們能更加真實地感受到動物的情感世界。

同時，這本小說也給了人們關于環(huán)保和動物保護的啟示。在咕咕的描述中，我們看到了一些狗主人對待他們的寵物犬的不負責任的態(tài)度。有些人將狗當做玩具，當他們不再有趣時，就將它們丟棄或遺棄。這樣的行為對待動物的方式不僅對狗造成了傷害，也影響到了整個社會的和諧。通過這本書，我們可以更加深刻地理解到人與動物之間的關系應該是平等、相互包容與愛護。

小編認為，《家犬咕咕》是一本令人感動的小說，它給人們帶來了大量關于家犬與主人之間的情感交流和人與動物的相互認同的思考。這本書以狗的視角，將人們帶入了一個與眾不同的世界，讓人們更加了解動物的情感世界，對待動物有更深入的思考與關懷。這本書不僅適合小朋友閱讀，也能給成年人帶來溫暖與感動。讀完《家犬咕咕》，我不僅深受其感動，更加深入地思考了人與動物的關系與互動。這本書在為讀者帶來愉悅的同時，也給了我們更多對待動物的啟示和教育。

家犬咕咕讀后感【篇2】

我們每天都經常會看到狗，每天都不會太注意它，更不會去研究它到底在想什么。讓一只狗聽主人的話并不難，我們也會認為這是理所當然。但《家犬咕咕》這本書卻給了我新的啟迪。

提波杜卡洛斯德拉沃涅是一只短腿獵犬，它覺得他從小時候起就知道自己沒有生在一個恰當的地方，而且生不逢時?，F代社會的生活讓它日漸憔悴。它向往廣闊的天地，更原始的生活。它覺得自己天生就是個天才探險家，它十分地熱愛探險。它認為自己應該跟隨牛仔一起去打獵熊，躲避科曼族，襲擊公共馬車，搶劫銀行和在車站大廳里打架等等它喜歡自由自在，無拘無束。充滿未知數的生活。

作者用動物的思維思考人與動物的相處之道，從動物的內心世界感受夢想失落的痛苦和重燃生活希望的快樂。本文作者通過對提波的生動的語言描述和詳細的心里刻畫，反映了現代社會多么無聊，單調，毫無光彩，規(guī)律而死板，同時也提醒了我們，向提波學習，因為它向往改變自己，實現夢想。動物也是有自己的想法，它們的語言和同類說話，通過自己的努力去實現自己的夢想。比如，它不斷地要改變自己，讓主人明白自己是個從來不渴，不累的狗，自己是為探險而生，雖然，只是做夢。連動物都有自己的思想，而有些人卻沒有夢想，我們也應該有自己的夢想。不要過著安逸的生活就不好好學習，連動物都有自食其力的精神，連動物都想自由地過自己的生活。所以我們應該好好學習，為長大做準備。

我很敬佩佩索菲迪愛德作者，她為我們開啟了一段改變自己，實現夢想之旅，我們要努力學習，充實自己，向往更美好的明天！

家犬咕咕讀后感【篇3】

《家犬咕咕》是一條狗的故事，這條狗叫提波。杜?？寺逅?。德拉沃涅。它的女主人愛美麗經常帶它看醫(yī)生，因為提波有許多病。愛美麗十分寵它，為了讓提波好起來，愛美麗每天早上都要給提波吃維生素片，甚至在它吃的炸肉丸子里加藥末兒，令提波苦哭笑不得。

提波的夢想是當牛仔犬，它一真有一個這樣的.夢：太陽從平原升起……·我的主人用靴子在燃燒后的火堆灰盡上面踩上一腳·……他手中的馬刺在第一縷陽光下閃閃發(fā)光，天空已變成了玫瑰紅色……約翰彈彈他帽檐上的灰塵，死亡山谷里塵土飛揚……他把斯泰氈帽斜戴在頭上，并給他的駿馬套上馬鞍，然后轉頭對我說：“準備好了嗎？比爾？我們走?！?/p>

他跳上馬。他胯下的白馬抖了一下，這是一匹千里馬，站起在有一米七高。約翰策馬揚鞭，任意馳騁，我跟在他后面。去那里？我們很快就知道了。獵熊、躲避科曼奇族、襲擊公共馬車、搶劫銀行、在車站大廳打架……在這種生活中，我們永遠不知道今天要做什么（夢）提波是美國狗。愛美麗每天都拉著提波在同一條路上散步，在同一棵樹下小便，那提波是否感到厭煩！是的，提波非常厭煩。我們感到，動物也會像你我一樣，向外更廣闊的天空和自由的生活。

從動物的視角體驗現代都市規(guī)律而死板的生活，用動物的思維思考人與動物的相處之道，從動物的內心感受夢想失落的痛苦和重燃生活希望的快樂，使我們得以在不同視野反思人與動物之間怎樣才能做到互相理解、相互溝通、彼此尊重。

家犬咕咕讀后感【篇4】

《家犬咕咕》是一部佳作，讀后給我留下了深刻的印象。這部小說通過敘事生動、情節(jié)緊湊的方式，揭示出一個動人的故事。作者以家犬咕咕為視角，講述了一只狗在家庭中的成長故事，不僅展現了狗的忠誠與善良，也通過一系列事件揭示了人性的復雜性與家庭的變遷。

小說以咕咕出生的第一天為起點，一直延續(xù)到咕咕成年離開家的一天。通過咕咕的眼睛，讀者得以深入家庭的內部，觀察人與人之間的互動和情感變化。家庭里的每個成員都有自己的特點和故事，他們與咕咕之間建立起深厚的感情。咕咕與小主人之間充滿了無盡的游戲和歡聲笑語。咕咕還經歷了主人的離開、家庭的變動和其他動物的加入。他陪伴著家人度過了無數快樂和困難的時刻。這些情節(jié)不僅展示了家庭的溫暖，也引發(fā)了我對家庭關系的思考。

小說中最讓我難以忘懷的是咕咕對主人的忠誠和無私的愛。咕咕總是無條件地陪伴他的主人，無論是開心、傷心還是孤獨。咕咕用自己稚嫩的眼神表達出對主人的深深思念，無法言表的愛意。咕咕的行為和情感喚起了我對家庭中親情與友情的回憶。我深信，只有家庭中的成員彼此照顧和關心，才能感受到真正的溫暖和幸福。

小說還通過家庭變遷揭示了人性的復雜性。家庭成員和動物之間的關系不斷發(fā)生變化，每個人都有著自己的故事和矛盾。小說中，父親因為工作壓力而忽略了兒子，母親則因為忙碌在家中對待咕咕也不像以前那樣細心。而隨著家庭中的一些改變，咕咕也感受到了主人的無助和困惑。這一系列的事件讓我意識到家庭關系是如此復雜而微妙的一種存在。需要更深入地了解和關心家庭成員的需求，才能夠真正幫助彼此成長和幸福。

《家犬咕咕》是一部令人難忘的小說。通過講述家犬咕咕的成長故事，小說展示了狗的忠誠和善良，以及家庭關系的復雜性和變遷。讀完這本書，我深刻認識到家庭中的關愛和關心對每個成員的重要性。家庭是一個讓人溫暖和安心的地方，應該珍惜家庭、照顧家人，以及保護動物的愛和忠誠。這部小說提醒了我，與家人和朋友一起分享快樂和困難，才是真正的幸福。

家犬咕咕讀后感【篇5】

《家犬咕咕》讀后感

《家犬咕咕》是一本充滿溫情的動物小說，講述了一只普通的家犬咕咕和主人之間的故事。整本書充滿了趣味和溫暖，讓我深受感動。

這本小說以咕咕的視角展開，通過咕咕的眼睛，了解到它生活中的點點滴滴。咕咕是一只聰明而忠誠的狗，它對主人保持著無限的忠誠和愛。當主人生病不能離開家時，咕咕成了她最親密的伴侶，為她帶來了許多歡笑和慰藉。咕咕聰明而機靈，它總是能夠準確地理解主人的意圖，幫助她完成一些看似簡單的任務，如拿遙控器或撿起掉在地上的物品。這讓我對動物的智慧有了全新的認識。

除了對主人的忠誠，咕咕還擁有強烈的求知欲望。在書中，咕咕通過看書和電視節(jié)目學習了很多知識。咕咕希望自己能夠像人類一樣擁有知識，擴大自己的認知范圍。它對世界的好奇心和對知識的渴望讓我深受啟發(fā)。在讀完這部小說后，我開始更加重視知識的積累和學習，相信通過學習，我能夠讓自己變得更加優(yōu)秀。

書中的亮點之一是咕咕和其他動物的交流。咕咕和小鳥、小老鼠以及其他家庭的寵物之間形成了深厚的友誼。它們在一起玩耍、分享食物、互相照顧。這種友情不受種族和物種的限制，讓我想起了人與人之間的友愛。應該借鑒這種友愛，不計較種族和地域，珍惜身邊的每一個友情。

同時，這本小說還教會了我關愛動物的重要性。書中的咕咕和其他動物都被主人善待，它們過上了幸福的生活。令人心痛的是，現實中有許多動物并沒有得到足夠的關愛和保護。閱讀這本小說后，我對家養(yǎng)寵物的責任感有了更深的認識。我決心要善待身邊的寵物，給它們提供幸福的生活環(huán)境。

《家犬咕咕》是我閱讀中難忘的一本書。通過咕咕和主人之間的故事，我學到了很多道理。這本書不僅帶給了我歡樂和溫暖，還引發(fā)了我對動物世界的思考。讀完這本書，我更加明白了動物與人類之間的情感紐帶，深刻領悟到了關愛動物的重要性。我相信，只要每個人都能像咕咕一樣熱愛生活、關愛他人、關愛動物，這個世界就會變得更加美好。

香草不是笨小孩讀后感集合7篇

您是否在思考如何寫下自己對一本書的讀后感？讀完一本好書后，總會有很多感觸和共鳴。把書中的主要思想記錄下來，有助于我們更好地理解和消化書中的精華部分。經過反復推敲和修改，幼兒教師教育網的編輯為您呈現出這篇精心打造的“香草不是笨小孩讀后感”，希望能為您提供幫助和參考。請不吝收藏和分享！

香草不是笨小孩讀后感 篇1

寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書。

香草其實不是笨小孩，因為麥阿姨說香草是笨小孩，在這六篇我最喜歡不一樣的夜晚，因為題目就很吸引人，會是怎樣的傍晚那，有什么不一樣呢！讓我很投入，香草不像別的孩子一樣，被別人一說心里就不開心了。而是沒有感覺，性格很開朗，他看到綠色的螞蚱沒有把他趕走，而是觀看。香草去問麥阿姨，麥阿姨又說香草是笨小孩、野孩子、不像小女孩、而像個瘋男孩。

晚飯，香草的弟弟捉來三只蜻蜓，分別是三個顏色，他不想再去問麥阿姨，因為，他怕再被麥阿姨說是笨小孩。我感覺他沒這個膽子，這樣不好，自己想做的事情就去做，不要吞吞吐吐的。他把爸爸，自己的事情都告訴了三只蜻蜓，好像蜻蜓真的能聽懂一樣。在這里，感覺香草很天真很可愛，什么都能聽懂一樣。

他還想蜻蜓可能累了，就把蜻蜓給放飛了，還是很天真可愛，蜻蜓會累嗎？她們有翅膀就是要飛的，根本不會累的，在晚上香草度過了不一樣的夜晚。在夢里，他夢見了三只蜻蜓在和他玩耍，也包括今天遇到的所有事情。

香草不是笨小孩的讀后感：不是所有小孩都是笨小孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇2

本文敘述了王嘉鵬在恢復訓練過程中的艱難與痛苦課文以第一人稱敘述，讀來親切感人，隨著作者的自敘，仿佛在與小嘉鵬一起經歷痛苦、經歷磨難、經歷勇敢與堅強。從小喜愛踢球、溜旱冰的王嘉鵬說：那年我12歲，滿心高興從銀川坐著飛機到北京去。瞬間一切變了，我在的機艙中部全栽在沼澤中。臟水淹了我，全身只有雙臂還能動，腦袋還清醒，當時只有一個念頭，我如果死了，就再也見不到媽媽了，我要爬出去見我媽媽。他自己解開安全帶，拖著頭部劃破、內臟全部受損、腰椎骨折的身體爬出機艙。從情感角度來說，主人公的堅強精神和人格魅力更容易激起共鳴。文章對人物的心理描寫極為出色，真實地再現了小嘉鵬復雜的心理活動，尤其是哥哥幫助他訓練的那一部分，更是將我面對災難時的失落、煩躁以及由此而產生的我不是懦夫的吶喊表現得淋漓盡致。作者向讀者再現了自己在恢復訓練過程中所經歷的磨難與痛苦，以及在此基礎上選擇努力與堅強。作者的人生經歷、思想情感相互映襯補充，共同構筑一個殘疾人意志由薄弱走向堅強的成長過程。

他哥哥的那一句懦夫不僅罵醒了王嘉鵬也罵醒了我。

我有時作業(yè)不認真做，覺的書可以明天再背，想多睡會等?？晌覀兊倪@些困難又怎么能和王嘉鵬相比。王嘉鵬作為殘疾人都能克服的困難，我們卻要去逃避。那我們真就成了懦夫。

上海寶山區(qū)月浦實驗初二:劉斯偉

香草不是笨小孩讀后感 篇3

《香草不是笨小孩》，它的六個小故事我都歷歷在目。其實，我們都不是笨小孩，只不過我們的純真、活潑在大人們的眼里不可理解而已。

《香草不是笨小孩》它主要講：一個叫香草可愛的女孩子，很活潑、天真、愛觀察、會思考問題，經過了許許多多的故事，總是給麥阿姨說“笨”。后來，香草為一只小貓付出了愛，就沒有人再說她“笨”了，從此以后，香草漸漸長大了……

每一個人的童年都擁有一顆好奇心，對自己不了解的事物，都會打破沙鍋問到底，或者尋求大人的幫助，或者干脆自己去探究答案。正如香草說的：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看。”是啊，羅丹不是也說“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”嗎？

這本書里第一個小故事，香草在花園里觀察粉紅色小蚱蜢的事讓我回想起小時候發(fā)生過的一件事。記得有一次，我和家人一塊去海邊玩。一下車，看到藍色的大海，金黃色的沙灘。我很好奇，這是什么？那是什么？我在海灘上像一只剛出籠的小鳥興奮地跑來跑去。我把沙上的貝殼挖出來仔細瞧瞧；把海水捧在手上想抓住它，但海水好像不愿意和我在一起，一滴一滴地從我的手上調皮地滑下去，再捧，再滴，又捧，又滴，繼續(xù)捧，繼續(xù)滴……把褲子滴濕了，就被媽 媽起了個“笨小孩”外號。不過那時的我并不在乎，雖然回憶起來有點丟臉，不過更多的是懷念……

我懷念那個充滿好奇心的我，懷念那個總是有許多奇奇怪怪的小問題的我。我和香草一樣，一點兒也不笨，我們只是很急切地想認識這個世界，得到更多的知識。

香草不是笨小孩讀后感 篇4

我在寒假期間閱讀了一本有趣而又富有童心的一本書《香草不是笨小孩》。看完后，我對主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一個聰明又活潑的小姑娘，卻總被麥阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海邊時，香草把家當成碧藍大海，把爸爸的床當成輪船，把自己和弟弟當成在水里游的魚，借此來想念爸爸。結果爸爸回來后還給她及家人帶來了小禮物。

香草上了一年級后迷上了公主書。有一次香草突然想當公主，便和好朋友對對一起扮演公主。她們在房間里把椅子當宮女，把裝滿水的桶當荷花池，可是這只桶卻是漏的，傾刻間水漫開來，香草突然想當龍宮公主了，便往對對家倒水，水很快滲到了樓下，香草家鬧起來水災，麥阿姨卻說香草是“笨小孩”。

一天，香草家來了一只“小臟貓”。爸爸想幫它找回自己的家，但它用爪子撥拉香草的拖鞋，看來小貓想當香草家的貓。媽媽給小貓洗了一個澡，香草叫他甜心小貓，全家都特別喜歡這只甜心小貓。甜心喜歡住在香噴噴的棉窩，喜歡吃魚湯拌飯……

幾個月后一位太太來認領小貓，太太還帶來了貓媽媽“麻利”，香草不愿意把小貓還給太太，太太的女兒珍妮懇求香草把甜心還給她。香草乖乖得把小貓還給了她……

讀完了《香草不是笨小孩》，我覺得香草敢于冒險，懂得付出愛，所以香草并不是笨小孩。作文

香草不是笨小孩讀后感 篇5

寒假里，我讀了《香草不是笨小孩》，它是一本橋梁書，讀起來非常有意思。書里講述了一個小女孩“香草”的童年奇妙故事。

香草的小腦袋瓜里藏著太多的問題，所以故事中經常會發(fā)生這樣一幕：每當香草向保姆麥阿姨問出一些問題時，麥阿姨總是說香草是個笨小孩。比如，香草問麥阿姨：“阿姨，你上一年級時學到蚱蜢不一樣的事了嗎？”，果不其然，麥阿姨說：“真是笨小孩啊，世界上要學的東西多的數不清呢！”。而香草也因為麥阿姨說自己是笨小孩而傷透了自尊心。你在讀完這本書后再去思考，很快就會發(fā)現其實香草并不笨，只是她提的問題讓麥阿姨覺得太幼稚。“笨小孩”這個稱號只不過是麥阿姨的口頭語罷了。其實，她很會說話、貼心又充滿想象力，但有時，這個勇于實踐的孩子在好奇心的驅使下，就變成了貨真價實的“搗蛋公主”。

在讀這本書時，你有時候會情不自禁地回想起自己的小時候有沒有類似的經歷：當你問出問題時爸爸媽媽有沒有說你是個笨小孩，有沒有像香草一樣“勇于實踐，敢想敢做”。

香草的童年在那些問題的襯托下變得五彩繽紛，作者用那些優(yōu)美的詞句勾勒出了香草神奇的童年。讀完這本書，沒有人不會感受到童年的美妙與天真。我們要向香草學習她那多問、細心的好習慣。隨著慢慢的成長，你一定會覺出童年才是最美的，好好地珍惜現在的時光吧，用好現在的每分每秒，不要為以后的回憶帶來遺憾。

香草不是笨小孩讀后感 篇6

香草喜歡的夏天來到了，她來到小花園里看到了粉紅色的蚱蜢鉆進密密的花叢，綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦，聽麥阿姨說還有褐色的蚱蜢在田野呢!她想：粉紅的蚱蜢一定喜歡花朵，綠的蚱蜢喜歡青草，褐色的蚱蜢喜歡泥土。

麥阿姨見香草從花叢里鉆出來，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網。她不由大叫起來：你這樣哪像個女孩子呀!野孩子，野孩子!媽媽聽見了，說：我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。她想：女孩中有喜歡花的，也有喜歡草的;女孩有的可愛，有的聰明，有的好看，有的溫和，不一樣就對了。

她還觀察到蜻蜓也不一樣呢，有一只是淡綠色的，還有一只翅膀是透明的，像風一樣;另外一只是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線呢。香草把蜻蜒放在自己的蚊帳里跟蜻蜓玩了一會兒。天黑了，香草撩起蚊帳放三只蜻蜒回家，飛走時也不一樣，香草看見淡綠色的蜻蜓一下子就飛了，灰色的轉幾圈才飛走，透明翅膀的等一陣風才走。

我覺得香草不是笨小孩，而是個喜歡觀察，愛學習，愛思考的聰明的孩子。我也應該向她學習。

香草不是笨小孩讀后感 篇7

這個假期我閱讀了一本課外書：《香草不是笨小孩》。我覺得這本書挺有趣。這是一本充滿了貼切生活的童話書，其中有好多好玩的事情，這本書又稱橋梁書。讓我來介紹一下這本書吧！

文中說的是一個名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級。她經常被鄰居說她是“笨小孩”。但我覺得她不是笨小孩。香草雖然有時候很調皮，但她助人為樂，善于觀察事物，所以我覺得她很聰明。

書中記敘了六個有關香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書”。香草和好朋友“對對”一起扮成故事里的.公主；她們想在房間里建造一個荷花池。結果，房間幾乎被水淹沒了，所有物品都濕透了。又被鄰居說是笨小孩。可是呢，我覺得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認錯誤。所以，香草不是笨小孩香草是一個即聰明又可愛的孩子。

麥阿姨總叫香草笨小孩，可是我覺得香草一點都不笨。香草最喜歡的是語文課，特別喜歡聽公主的書，讀公主的書都讀入迷了。香草還特別喜歡小動物，她收養(yǎng)了一只走丟的小貓給它起名叫“甜心小貓”，后來貓主人來要回小貓時香草很舍不得，但是她還給了貓主人。她非常誠實，非常有愛心，是個懂事的好孩子。

香草啃著阿姨給的冰棒，在小花園里發(fā)現了一只粉紅色的螞蚱。她問阿姨為什么是粉紅色的，阿姨說等她上一年級就知道了，阿姨后來又說她是“笨小孩?！庇幸淮?，香草和對對玩公主的游戲，她們想做龍宮里的公主，就把家里地上倒?jié)M了水。一不小心水漲了，把對對家里的水弄到了香草的家里，香草家的被子、衣服什么的都給弄濕了，麥阿姨又責怪她是“笨小孩”了。其實每個孩子都不笨，我們作家長的都要學會去發(fā)現孩子的長處，體諒孩子的短處，要學會多多鼓勵孩子，這樣孩子才能更加進步。

香草的爸爸要去大海了，他會幫香草帶來什么禮物？讓我給你們說說吧：爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因為香草心里老覺得爸爸回來了?！耙粋€好爸爸回來了！”香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現在我們的面前！鄰居邀請大家去他家聽音樂，這一次香草又表現怎樣讓我?guī)ьI大家做現場報道！木先生他很愛養(yǎng)鳥，他很不喜歡把鳥關進籠子里，所以把鳥放在屋里飛。香草進門看見了木先生的小鳥在一邊吃，一邊拉，有時還把食物啄飛呢！木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點音樂呢！”不一會音樂開始了，香草也成睡其中！

香草上一年級了，她又鬧了笑話，讓我們看看把！香草很喜歡語文課的公主故事，后來香草的爸爸買了一大本書，后來香草在家里玩起了水漲！阿姨回來了又說她是笨小孩了……………

香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜歡問問題的小女孩，所以我們要向他學習他身上的好處！

讀后感香草女巫合集5篇

讀作品時，感覺思想插上了翅膀。我告訴自己一定要寫下自己的讀后感來加深對作品的理解，下面是欄目小編精心為你整理的“讀后感香草女巫”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容！

讀后感香草女巫(篇1)

今年暑假期間，爸爸給我買了很多書，我最喜歡看的是《香草女巫》。故事的主人翁叫香草，是個小女巫，她家離學校很遠，每天凌晨三點鐘就要起來上學，這種不怕苦的學習精神很值得我們學習。

我覺得香草可聰明了，面對困難，她總是可以想出辦法解決難題。香草女巫學習了魔法，她念起了咒語變出了一條怪模樣的蝌蚪龍，蝌蚪龍憑著自己的智慧給香草弄來了一把紅掃帚，有了紅掃帚，香草女巫變的不同凡響起來了，可以實現自己的夢想。雖然香草會施魔法，但是她從來不傷害別人，還想著辦法幫助別人。書中寫到香草把瑞諾變的很強大，后來瑞諾想變回原來的樣子，香草又幫助他變了回去......如果我象香草一樣有魔法，我會我會幫助貧困的小朋友讓他們有食物吃，騎著紅掃帚飛到珠穆朗瑪峰去看雪山，會變成蝴蝶和其他的蝴蝶一起飛舞聊天，會飛上天空看美麗的彩虹......

同學們，《香草女巫》很精彩，一定要看哦！

讀后感香草女巫(篇2)

在這個暑假，我在網上認認真真的讀了一本《香草女巫》真本書。因為，這是我在這個暑假里讀的一本最有趣的一本書了。讀完之后，這本有趣的書本書深深地吸引住了我。

讀了《香草女巫》之后，我才懂得了甚么是堅持，雖然，她沒有像所有的女巫一樣有一把紅掃帚，但是，她有一種堅強的勝利。

有趣的故事是這樣的：美麗的森林里，住著一戶人家，那就是：香草女巫。她非常喜歡吃香草蛋糕和喝香草飲料。不要以為女巫無所不能，這個叫香草的女巫連個掃帚都沒有，每天半夜三點就得起來，跋山涉水的走著去上學。不過女巫就是女巫，他念咒語變出來了一只怪模怪樣的蝌蚪龍，蝌蚪龍憑著自己的智慧給他弄來了一把紅掃帚。有了紅掃帚的香草女巫就變得不同凡響起來了。

媽媽告訴我，做人要有志氣，不要當個縮頭烏龜，有什麼事情要大家一起解決。

讀后感香草女巫(篇3)

假期里，我看了一本很不錯的書，書的名字叫《香草女巫》，我看的都入迷了，就連吃飯的時候，我也抱著書看，這本書我非常喜歡。

在大森林里，有一棟古里古怪的小房子，這個小房子的主人是一個小女巫，因為她太喜歡吃香草烘烤的蛋糕，人們都叫她香草女巫。她是女巫學校的學生，可是學校離她的住處實在太遠了，凌晨三點她就得起床去學校，就算這樣，還免不了遲到?？吹竭@里大家一定會說，她是個女巫啊，她可以騎著魔掃帚飛到學校去的。你以為她很厲害嗎？錯錯錯，她只是個小女巫，還在女巫學校學習呢，到目前為止連一把魔掃帚都沒有。所以她就想：我一定要得到一把屬于我自己的魔掃帚。魔掃帚必須是火紅小樹枝做成的才行，只有一個名叫奧德霍夫的農民家里有，可是這個農民家養(yǎng)了一只兇惡的大狗，怎樣才能拿到這個掃帚呢？于是，香草女巫就變出了一只蝌蚪龍去幫她拿紅掃帚。蝌蚪龍長著一個巨大的腦袋，()它半夜里來到農民家，把腦袋伸到窗戶里，把農婦給嚇壞了，乖乖地把紅掃帚給了蝌蚪龍。這樣香草就得到了紅掃帚，只見她對著掃帚念了一段咒語，紅掃帚就成為了會飛的魔掃帚。從此，香草就可以騎著掃帚飛去學校了。

香草沒有放棄自己的夢想，遇到問題就想出各種辦法去解決，堅持到底，最終得到了她想要的東西。

讀后感香草女巫(篇4)

大家好我是趙涵煜，今天咱們來探討一下《香草女巫》這本書吧。

她穿的不同尋常，頭戴一頂藍色的尖頂帽，走起路來一晃一晃的。腰上系一條打著各色補丁的大裙子，裙擺在風中飄飄蕩蕩。腳上的一雙小皮鞋擦得錚亮。

她每次凌晨三點就要走，凌晨三點是別人的美夢時間，而她卻要走，她到那已經晚了，其它女巫早就上課了，她像小老鼠一樣溜進了教室。其它女巫沒有注意到她，而金潑羅老師早已看到了香草女巫。

金潑羅老師說：“你怎么又來晚了?！毕悴菖啄樇t了就坐在她的座位上，因為她沒有女巫的掃帚，所以她是每天走路上學的。她每天要踢踏，踢踢踏走過密林，趟過小河，翻過山岡……

有一天，金潑羅老師教大家變龍咒，金潑羅老師念著咒語，讓同學們抄，金潑羅老師念了一半，香草女巫打起瞌睡來，金潑羅說：“香草女巫!”香草女巫被驚醒了，繼續(xù)抄寫。香草女巫回到家里，拿起課本念起了咒語。

嘩啦一下，變出了一頭蝌蚪龍，“啊，沒脖子”：香草女巫說，原來是她上課的時候打瞌睡那一段沒抄上造成的。這頭龍可以帶她飛，晚上，蝌蚪龍睡在灶爐旁邊，突然，它睜開了眼睛，飛到紅掃帚隱藏的地方，蝌蚪龍拿起紅掃帚心想：這下我的主人不會再遲到了，她上的時候一定會認真聽講的。

讀后感香草女巫(篇5)

最近我讀了一本《香草女巫》的故事書，覺得特別有趣。

香草是個女巫，她為什么叫香草呢？因為她太喜歡喝香草做的果汁，也太喜歡吃香草做的蛋糕。香草每天凌晨3點就要起床，因為她家離學校實在太遠了，如果她不早一點起床，就會總是遲到。但是還有一個好辦法，聽說如果得到一把紅掃帚，就能不遲到了。香草就想：我怎么才能得到一個紅掃帚呢？有一天，香草又遲到了，她的老師當著全班同學的面，送了她一個大鬧鐘。這個鬧鐘很奇怪，它頭上有兩個大鬧鐘，左右分別還有四個小鬧鐘。香草每天就把鬧鐘定在了凌晨3點。有一次鬧鐘響了，香草還是沒有起床，這時候奇怪的事情發(fā)生了，鬧鐘里邊伸出了手，伸出了兩根手指使勁地捏香草的鼻子，這個時候香草才從睡夢中醒來。香草一邊穿衣服一邊說：“完了完了，又遲到了。”香草這時候特別渴望得到那把紅掃帚。有一天老師教同學們一句咒語，一句變出一條龍的咒語。香草回家試了試，果然變出了一條龍，可是這條龍頭大尾巴小，像只蝌蚪，香草就不想要了。龍的眼睛發(fā)出了光，嘴巴里也冒出了火。那條龍說：“你看我還是挺有用的，我的眼睛會發(fā)光，嘴會噴火。”“那好吧好吧，你幫我生生爐子還差不多?！彬蝌烬埦拖胗懞孟悴?，他知道哪戶人家有一把紅掃帚，雖然他知道那戶人家很兇，可是他還是向那戶人家走去。他用火往里邊一噴，房子著起火來。主人跑出房外看見了那只龍，趕緊說：“你要干嘛？”蝌蚪龍說：“我要把你的房子燒掉。”主人趕緊說：“你想要什么就拿什么，你千萬不要燒我們的房子?！彬蝌烬埦桶鸭t掃帚拿回去放到了香草的床邊。當香草醒來時，她看見了那把紅掃帚，真的不相信眼前的一切，她激動地說：“太好了，太好了！蝌蚪龍，真的是你干的嗎？太好了，你真是我的乖乖龍！”說完香草就和她的乖乖龍高高興興地回學校了。從此，她再也不遲到了。

這個故事啟示我們，看一個人不能光看他的外表的美丑，而要看他的內在的品德。一個人光有漂亮的外表也是不美的，只有一顆美的心靈加一個美的外表才是真正的美。我們不能做一個徒有其表的人，而要學會真正的本領，做一個有智慧，心靈美的人。

白象讀后感(合集15篇)

在這篇文章中，我們將向大家揭示一些有關"白象讀后感"的內幕，讀完作者的作品后，大家一定會收獲許多。讀后感需要準確地展示作品的核心觀點和思想，感謝大家的支持，歡迎參閱本文！

白象讀后感(篇1)

白象家族讀后感

白象家族讀后感（一）

也許，大家都被信任過。但有些人卻背信棄義，成為了一個不被人信任的人。

一個風雨交加的夜晚，一頭小象闖進了沈石溪的小屋。這頭小象是一頭罕見的小白象，只有鼻子是銀灰色的。它發(fā)著高燒，右耳也受傷了。

沈石溪在右耳上敷上紅藥，喂它吃藥和粥。第二天，銀灰色的鼻子又回到來找它的牛群那里。從此，沈石溪和白象一家成為了好朋友，獲得了信任。

你可能認為沈石溪會珍惜這個機會，但你錯了。一次，老阿呆（象群里最老的象）為了從虎口下救沈石溪和傻丫頭（少女象），受了傷，流了很多血。老阿呆覺得自己快死了，就陪大家去象冢。

沈石溪也在其中?；貋砗螅蚴偃兄Z不回去偷象牙，所以才得以回家。但第二天，沈石溪去了象冢，撿起了兩根象牙。

他剛渡過江，就被白象家族撞見了。多虧銀灰鼻求情，才得以保住了命。但從此與白象家族失去了聯(lián)系。

被信任是一種幸福的感覺，但沈石溪沒有把握好機會，與白象一家失去了聯(lián)系。也許白象家族已經把沈石溪視為與其他人一類人了；也許，它們打心眼里就瞧不起人類。

但在這個時代，社會信任度并不高。這是真的：一個老婦人被車撞倒，躺在地上呻吟。

看到這個姿勢，司機轉身逃跑，很快就加入了茫茫人海。但是在周圍的人群中，沒有人站起來幫助奶奶。她擔心奶奶會認出自己是事故的司機。最后，只剩下奶奶一個人躺在地上，直到警察來了，奶奶才被警察接走。

看完這則新聞，我的心里充滿了感慨：現在的人基本上不信任別人。他們常常只關心自己而忽視別人。什么時候世界上會有更多的信任？

只有相互信任，我們的未來才會更美好！

白象家族讀后感（二）

我用了三天時間認真讀完了沈石溪的《白象家族》這本書，覺得既感動又悲憤！

感動在于白象是如此的重恩情，就因為作者無意中救了小象銀灰鼻，銀灰鼻就把自己整個家族都介紹給作者，從而作者和白象一家成為了朋友，他們共同度過了一段赤誠友愛、相互幫助的日子。當筆者被孟加拉虎殺害時，在最危急的時刻，白象一家及時趕到，并毫不猶豫地進行搶救，導致老象阿達重傷。你不懷疑老阿呆是為了救小象傻丫頭而受傷的嗎？

我一開始也這么想，但如果它們不就作者，它們就不會卷入這場災難嗎？感動更在于老阿呆臨死前和一家子前往象冢，卻破天荒地同意作者跟隨，當時頭象霹靂雄怎么也不肯帶上他，老阿呆和銀灰鼻卻如此相信自己的朋友，真心把作者當成家族的一分子，最終還說服了霹靂雄。

悲憤是產生在作者身上的。讓他生氣的是，他怎么能忘恩負義，偷走老阿呆的象牙？沒錯，老阿呆死后只剩下遺骨了，但仍舊是神圣的，作者在偷盜象牙時竟然覺得理所當然、毫不知恥，完全被巨大的利益蒙蔽了雙眼！

想想看，老阿呆如果不是救人負傷，能那么早離世嗎？可悲的是，雖然作者太多，我也看到了他的困難。他只是一個留在西雙版納插隊的窮學生。他的父母和姐妹需要錢來幫助。白象一家的仁慈和他們親戚的困境真的很難抉擇！

最后，白象一家發(fā)現了作者的所作所為，它們選擇離開雨林?！栋紫蠹易濉纷屛铱吹搅税紫蟮纳屏己腿祟惖呢澙?，也讓我明白一個道理：永遠都不要背叛你真正的朋友。

白象家族讀后感（三）

整本書講述的是許多有關白象的小故事，其中，最令我記憶猶新的，便是這《白象家族》一文

那是一個風雨交加的夜晚，作家沈石詩要睡覺了。突然，門外傳來一陣陣敲門聲。沈石溪開門一看，一陣吃驚門外正躺著一只極其稀有的小白象！

筆者環(huán)顧四周，確認周圍沒有大象的保護措施，并確定這是一頭迷路的小象，于是燒了一爐木炭取暖。

第二天黎明，大老遠的山箐里便傳來了大象洪亮的聲音。那只還在睡覺的小白象站起來，徑直向山上跑去。

事情發(fā)生后的第四天，沈石溪又遇到了小白象。

那是三天后的傍晚，作家沈石溪提著兩筐裝滿木薯，走在蜿蜒的小路上回家。突然，一只小白象出現在他面前，一只大白象跟著他。然后，小白象把另外幾只白象介紹給了作者。之后，沈石溪先生與這些白象越來越親密。

一個陽光明媚的早晨，沈石溪走在回家的路上。突然，草叢中冒出了一只餓虎。憑著本能的反應，他朝身后奔去。

可人跑的當然不如老虎跑的快，轉眼間，彼此的距離就漸漸拉校無奈，作者便只能向白象家族求救。

說是遲，那是快。就在老虎要放下作者的時候，白象家族的頭像霹靂雄來到了他面前。把餓虎狠狠的打到了一邊去。于是，一場激烈的象虎大戰(zhàn)開始了！

過了許久，老虎終于被趕走了。但在白象家族中，一頭年紀太大的老象受了重傷，感覺到了死亡的來臨。

在森林里，每個象群都有一個神圣的地方。而在這些象冢中，藏著許多已故老象的尸體。老阿呆（老象的名字）是時候去象冢了。

在一個黃昏，白象家族出發(fā)了。作者還悄悄地跟著白象來到神秘的大象墓前做了記號。此后，他便念念不忘。

在生活的壓迫下，作者終于踏上了象冢的征程。而這一次，作者則準備去偷象牙！

在回去的路上，作者恰巧碰見了白象一家。

此后，他再也沒見著它們

白象讀后感(篇2)

在寒假中，我讀了一本書，書名叫《白象家族》。這本書的作者是沈石溪。

作者的家門前來了一只受傷的小白象，它叫銀灰鼻。銀灰鼻一直昏倒著，作者給它療傷，傷好后，作者把他給放了。那天，作者還認識了許多白象，他們是一個家族，還給它們起了個名字。從那以后，作者經常帶上一些水果去造訪白象家族，時不時地到白象家族去做客了，作者和這群白象就成了好朋友。

我讀完這本書，懂得了一個道理：如果你對動物好的話，小動物們就會成為你的朋友。一直陪在你的身邊，假如，你對這個動物不好的話，那這個動物就會報復你。

我以前，撿了一條流浪狗，它長得非常丑，可是在我的眼里它是多么的可愛?？墒钱斘野蚜骼枪穾Щ丶視r，爸爸就不同意，我只能讓它在我們家住一天，他睡在毛毯上，早上起來爸爸就讓我趕走它，可是我不同意，為了一只狗我跟爸爸大吵了一架，沒有辦法我只好讓它在外面睡。有一天，它丟了，我急得連忙找沒有換衣服就到外面找，我穿著睡衣四處找，我不停地叫：球球，你在哪里？你快出來！當我不停再叫時，它出現了，我抱著它哭，他見我哭了，它自己也留下了眼淚。

我希望大家不要殘害動物，你要是真心對它，它也會真心對你。

白象讀后感(篇3)

這本書講述了一個上海知青在云南西雙版納森林里看守橡膠園。一個風雨交加的深夜，他獨居的小屋響起了：嘭嘭嘭的敲門聲。打開門一看，不由驚在當場，一只兩歲齡的小白象走了進來，知青害怕大象會緊隨其后。但是沒有，這是一只受傷走丟疲憊至極的小象。知青拿來粥和藥喂小象吃了，小象沉沉睡去，知青一夜未合眼。清晨，知青想著拴住小象送到動物園換些錢。但是，森林里傳來母象的吼聲，小象與家人團聚，并將知青介紹給了象群。

從這段描寫，可以看出人類的善是有代價的，文中的“我”還為自己付出的粥和藥沒有得到回饋而懊惱。而象群因為“我”救了它們的小象，無條件地接受了“我”。

“我”一次在森林里才黑木耳，偶遇一只老虎，這是只年老體衰，靠撲食人類為食的老虎，我遇之眼看逃脫不掉，大聲呼喚象群，聞訊而來的大象與老虎展開了生死搏斗，年邁的大象“老阿呆”卻被餓虎咬傷。生命垂危，象群決定護送老阿呆前往象冢，有尊嚴地死去?！拔摇币宦肺搽S，遭到了象族首領“霹靂雄”的堅決反對，后來在老阿呆的允許下，“我”走進了神秘的象冢，這是一個巨大的深坑，年邁的大象跳下去后將沒有可能再爬出來。會餓死在象冢。

老阿呆跳下象冢，象群圍著象冢哀號，并采來足夠多的食物堆在象冢中，大家默默離去。在路上，霹靂雄用肢體警告“我”不可以將象冢的秘密說出去，“我”答應了。

然而，被象牙的利益誘惑，我再次只身前往象冢，拔下了老阿呆的象牙。在返回家的路上，被象群逮了個正著。憤怒的霹靂雄要對“我”痛下殺手。“我”被小象苦苦哀求，救了下來。但是人和象的友誼卻被“我”的行徑破壞殆盡。當象群頭也不回的走進森林，我再也沒有見過它們。

對于人類來說，動物的善惡更加分明，好和壞、愛和惡都是那么的直接了當。人類則更善于偽裝和掩飾。但是貪婪的尾巴總是會暴露出來。

人類總是自己撕毀自己與自然的和諧，而動物也會在一次次被人類傷害后，選擇收回對人類的友善。

沈石溪用筆赤裸裸的揭示了象的善與“我”的惡，發(fā)人深省。

白象讀后感(篇4)

也許，大家都被信任過。但有些人卻背信棄義，成為了一個不被人信任的人。

一個風雨交加的夜晚，沈石溪的茅屋里闖進了一只小象。這只小象是一只罕見的小白象，只有鼻子是銀灰色的。它發(fā)著高燒，右耳也受傷了。沈石溪給它的右耳涂上紅藥水，還喂它吃藥和粥。第二天，銀灰鼻回到了前來尋找它的象群里。從此，沈石溪和白象家族成為了好朋友，得到了它們的信任。

大家也許會認為沈石溪會珍惜這個機會，但你們錯了。一次，老阿呆（象群里最老的象）為了從虎口下救沈石溪和傻丫頭（少女象），受了傷，流了很多血。老阿呆預感到自己快不行了，就在大家的陪同下去了象冢。沈石溪也在其中。回來后，沈石溪一再承諾不回去偷象牙，才得以回家。可是第二天，沈石溪又去了象冢，還撿了兩根象牙。他剛渡過江，就被白象家族撞見了。多虧銀灰鼻求情，才得以保住了命。但從此與白象家族失去了聯(lián)系。

被人信任是一種快樂的感覺，可是沈石溪卻沒有好好地把握著一個機會，從而與白象家族失去了聯(lián)系。也許白象家族已經把沈石溪視為與其他人一類人了；也許，它們打心眼里就瞧不起人類。這是一個真實的故事：三名小孩扶起摔倒老太被指肇事，小孩說做好事反被賴上，老太說就是他們撞的，你相信誰？昨日，四川的江先生反映，今年6月15日，他兒子和另兩個小朋友在樓下玩耍，看見一太婆摔倒便上前去扶，不料太婆起身后卻說是3個孩子打鬧，將自己撞倒的。近日，太婆痊愈后甚至住到了自己家中，要求賠償醫(yī)藥費。鎮(zhèn)司法所本著大事化小小事化了的原則，給出建議：醫(yī)療、護理等費用分為四部分，3名孩子家長及太婆一方各承擔1/4。這是一件也是真實的事：一個老奶奶躺在地上呻吟著。許多司機見這架勢，都若無其事，很快就融入了茫茫人海之中。可是在周圍圍觀的人群中沒有一個人站出來扶老奶奶一把，都怕老奶奶認自己為肇事者。最后，只剩下老奶奶一個人孤零零地躺在地上，直到警察來了，老奶奶才被警察扶起來``````看了這則新聞，我的心中感慨萬千：現在的人基本上都不信任別人了，常常只顧自己，不顧別人。不知什么時候這個世界上才會多一些信任呢？

只有互相信任，我們的未來才會變得更美好！

但是在這個時代，社會上的信任已經不多了。

白象讀后感(篇5)

最近，我看了《佛光普照白象之國》這本書，這本書非常的有趣，非常的好看。

《佛光普照白象之國》講述了惜城、阿呆、兔子、咪咪這兩對“同桌冤家”開始了一段去泰國的奇妙旅程。他們去了佛光之下的天使之城――曼谷，參觀了金碧輝煌的大皇宮，欣賞了價值連城的精美玉佛，還看見了著名的有求必應四面佛;

接著他們去了古樸的“北國玫瑰”――清邁，在那里，時間就像停滯了一樣，他們去了鮮花掩映的古老寺廟，逛了神奇的夜間動物園和夜市，還去尋找了奇異的“長頸族”;最后他們去了海灘度假天堂――芭堤雅，看了人妖歌舞團表演，在美麗的沙灘上漫步，結束了他們在泰國的精彩旅行。

看著《佛光普照白象之國》，我被里面精彩的經歷深深吸引了，真希望自己也能經歷一次《佛光普照白象之國》這樣的經歷。

白象讀后感(篇6)

去年，媽媽給我買了一本沈石溪寫的《白象家族》。我回到家就迫不及待地看了起來。

這本書講了：我在家睡覺的時候，聽見門外有聲音。打開一看，是一只罕見的小白象。它被雨淋的瑟瑟發(fā)抖，于是我把小白象留在家里，我給它取名叫“銀灰鼻”。這只小白象可能與象群走散了，淋雨后生病了。為了給它治病，我忙了一晚上。第二天，小白象的家人找到了我家。我和它們一起去了樹林，才沒走多遠，突然看見一只兇猛的孟加拉虎向銀灰鼻撲來。于是白玉娘、霹靂雄、老阿呆一起保護銀灰鼻，大家齊心協(xié)力終于趕走了孟加拉虎，但老阿呆卻受了重傷。

來到了白象的家，看到了我夢寐以求的象牙。這時霹靂雄用犀利的眼光看著我，告訴我不許偷象牙，也不能告訴別人。我答應了，但是我還是沒有經住金錢的誘惑，偷拿了象牙。霹靂雄發(fā)現了，狠狠的用鼻子打了我一下。銀灰鼻也不理我了。那天我病了一場，再也沒有見到銀灰鼻，好像它們不愿和我做朋友了。

這本書告訴我們，答應比爾別人的事情要完成，要講信譽。

我喜歡這本書。

白象讀后感(篇7)

我最喜歡看沈石溪的動物小說，這次的《白象家族》也不例外。拿著這本書，抱著激動的心情，翻開了第一頁。

第一章是我又愛又恨，“愛”的是作者和大象朝夕相處溫馨的場面；“恨”的是作者欺騙白象一家對作者的信任。當“霹靂雄”向“銀灰鼻”刺去時，我的心非常痛，我很恨作者，因為是白象一家救了你，才使你保住性命，老阿呆還因此付出了性命，但你卻去偷老阿呆的象牙。如果“霹靂雄”真的刺死了作者，我也只會說兩個字：“活該！”。

我最討厭被人騙的感覺：有一次，我的表哥說好帶我去他家玩，但下午卻去了網吧，這不可恨，可恨的是他并不是忘記去接我，而是故意的不去的。后來我問他怎么回事，他卻說本來就沒有打算去接我，只是開玩笑。在之后的好幾個星期我都沒有理他。

俗話說得好：民無信不立。這句話的意思是：人沒有信用就沒有立足之地。信用是人最重要的品格之一，所以說每個人都要講信用。

白象讀后感(篇8)

這幾天我趁著放寒假我讓媽媽給我買了一本沈石溪的書——《白象家族》。雖然很短，但是它把小象的外貌描寫的十分接近我們看到的象，仿佛它就站在你身邊。他是這么寫的——舉起馬燈，仔細打量這個不速之客，哦，它是一頭罕見的小白象，除半截鼻子銀灰色外，身體的其余部分均為白色，它全身被雨水打得精濕，四只象蹄沾滿泥巴，右耳朵撕裂了一條兩寸長的口子，正滴著血，看見我走近，它眼睛里閃出一種驚慌，掙扎著想站起來，可它已精疲力竭了，還沒站直，四膝一軟咕咚，又倒臥在地，它的身體顫抖得厲害，我摸摸它的額頭，有點兒燙手看來，這是一頭在風雨中誤入迷途失散離群的小象，孤獨無援，雷霆，暴雨和漆黑的夜把它嚇壞了，挨餓受凍，感冒發(fā)燒萬般無奈才跑到亮燈的草房來尋求幫助的。

沈石溪把小象的驚慌.疼痛和筋疲力盡描寫的栩栩如生。因為作者（沈石溪）十分可憐他于是收留了小象沈石溪也因為如此一舉跟小白象的家人成為了朋友。這個白象家族有7只白象，有1只老象、有1只小象、2只少年象和2只母象、1只成年象。

有一天，有作者被一只老虎追趕于是白象家族出來保護作者。最后有一頭老白象被打傷了，因為傷得太重于是老白象要去族族輩輩傳下來的象冢。如果有人發(fā)現了象冢他（她）一定會變成百萬富翁因為象冢里有象牙，象牙能買很多錢。作者在好奇心的驅使下跟著老白象去了象冢，但被白象一家發(fā)現了。作者保證不拿象冢里的東西，但后來作者因為生活所逼，悄悄去了象冢拿了兩跟象牙，但被白象一家發(fā)現了于是他們跟作者斷絕了友情。

這個故事讓我知道了你不能輕易撒慌，哪怕你是跟動物。你要明白言必行，行必果。

白象讀后感(篇9)

我讀過很多書，但只有這本《白象家族》讀后，讓我久久不能忘懷。它里面的內容既精彩又有趣寫出了作者沈石溪最真實的情感。

在這本書里，寫到了作者沈石溪很意外的救了一只年幼可愛的小白象。就因為這樣，作者沈石溪和這個小白象的家人成了親密無間的好朋友。這個白象家族有7只白象，有1只老象、有1只小象、2只少年象和2只母象、1只成年象，他們都非常的溫順。

一次，一只老虎在追殺作者沈石溪，那個白象家族來就急忙趕來就他。結果，那只老象被老虎要成了重傷。白象是一種很聰明的動物，它們能預感到自己的死亡。

那只老象就預感到了自己的死亡，準備去象冢。象冢是大象感到自己要死的時候會去的地方，那里很神秘，沒有人去過。老象會在那兒一直待到死。那里有很多大象的遺骨，也有很多象牙。能發(fā)現象冢就能成百萬富翁，作者跟這這個老象，找到了象冢，并在路上作了記號。作者答應白象家族，不再去象冢了?？墒且驗樽髡攥F實生活所逼，他還是從里面拿了兩根象牙。因為這樣，他和這個白象家族的交情破滅了。

我從中知到了答應別人的事是不能違反的。

白象讀后感(篇10)

我讀過很多的動物小說，但是只有這本《白象家族》，我看了之后，久久不能忘卻，一直都在思考著一個問題：我們人類為什么不像動物一樣不計生死、重感情、忘利益、守信用呢？

故事是這樣的，作者在一次意外的救了一只可愛的小白象銀灰鼻，治了他的傷，白象是一種很稀有的大象，所以很稀有。就因為這樣，這個小白象的家人和感激作者，和作者成了親密無間的好朋友，這個白象家族有7只白象，有1只成年象、1只老象、有1只小象、2只少年象和2只母象，而且分別都有作者起的名字。一次，一只老虎在追殺作者，那個白象家族為了報恩，所以就救了他。結果，那只老象老阿呆被老虎咬成了重傷。象是一種很聰明的動物，它們能預感到自己的死亡，當然白象也包括。老象老阿呆預感到了自己的死亡，準備去象冢。（象冢是大象死亡時候的墳墓，每一個家族都有自己的象冢，而且象冢一般很神秘，那里有很多大象的遺骨和象牙，如果能發(fā)現了象冢，就能成百萬富翁，但一般很難找到的。）作者跟這個白象家族，找到了象冢，并且答應白象家族，不再會去象冢了。但是因為作者現實生活所逼，從里面偷偷拿了兩根白象牙，但被發(fā)現了，因為這樣，他和這個白象家族的交情破滅了。

在我們的生活中常常有許多貪念之人，導致我們的地球嚴重受損，花鳥市場，買非法食物，獵殺動物，砍伐樹木，污染環(huán)境。使致我們的地球已經出現：河水重度污染，水土流失，經濟危機，動物滅絕，空氣被污染等嚴重現象。愛護這個世界，愛護世界上的每一件物品，這是我們應有的責任！

看完這個故事，我不禁被象群的感情深深地打動了。在作者帶回小象時。他們是懷著喜歡的感情接納他的。當作者利欲熏心想拿象牙時，他們是討厭他，嫌棄他的。作者因錢而斷絕了跟象族的感情，這不是十分可惜的嗎？作者怎么可以忘恩負義去偷老阿呆的象牙，好不知恥，你好好想一想，不是老阿呆舍身救你，哪有現在的你。

動物是人類的忠實朋友，我們應該好好地善待他們。在《白象家族》中我看到了白象的善良和人類的貪婪。請大家記?。河肋h都不要背叛自己的朋友，不然你會后悔不輩子的。

作者雖然在保護白象的這一個方面給予了白象家族很多的幫助和愛，但是依然沒有抵擋住人類貪婪的心性，并犯了大錯，而且，作者在偷象牙時竟然覺得自己理所當然，還毫不知恥，完全被巨大的利益所蒙蔽了雙眼。天意讓白象家族知道了這件事，老阿呆也是為了救作者才死了的，雖然作者十分過分，但是我們也看到了他的難處，因為他僅僅是留在西雙版納的一個窮學生，父母姐妹都需要錢的幫助來生活，白象家族的恩情、慷慨、信任和親人的困境、困難都的的確確難以選擇啊！

《白象家族》這本書告訴了我們人類是有多么的無情冷血，動物們將信任、依賴都給了他，他卻竟然背叛動物，所以，即使你有多么的困難，不要背叛你真正的朋友。

白象讀后感(篇11)

今天，我讀《白象家族》時，《被木棒敲死的母鹿》這一章讓我感動得落淚。

本章主要內容是這樣的：在一次上山采蘑菇時，我發(fā)現前方50米外有一頭母馬鹿，就掄起木棍大步流星走上前去，可那只母馬鹿竟不逃跑，我以為幸運碰上一只受傷的母鹿。突然，母鹿像發(fā)瘋似的狂奔起來，我緊緊跟隨，趁勢把木棍往母鹿身上扔，木棍狠狠地砸在它身上，把它的脊梁給砸彎了，它四肢一軟，咕咚癱倒在地。就在這時，一只小馬鹿從母鹿的身下鉆了出來，原來母馬鹿臨產了。小馬鹿顫顫巍巍地站起來，在母鹿的示意下向叢林跑去，母鹿目送小馬鹿離開后，才吐出最后一口血沫，合上眼皮

那一刻，母鹿用狂奔的速度、錐心的疼痛造就了小鹿的生命，這是一種悲壯而偉大的母愛!那一刻，我的內心是憤怒的，憤恨我對臨產的母鹿痛下毒手；那一刻，我的內心是崇敬的，敬佩母鹿生死存亡時的護犢情深。

我想到了自己的媽媽。那一次，我的牙疼得不行，整天以淚洗面，媽媽見狀立馬把我?guī)У街嗅t(yī)院看牙科。原來我長畸形牙了，必須先打洞再補牙。聽到牙醫(yī)的話，我立刻央求媽媽不要那樣，媽媽安慰我說應該按照醫(yī)生說的去做，還讓我放寬心，一點也不疼。補牙的時候，聽到機械與牙齒唧唧吱吱的摩擦聲，我緊張得死死地握著媽媽的手。媽媽為了幫我緩解，輕輕地唱起了小老鼠上燈臺，我沉醉在這首童謠里，緊張、疼痛也隨之減輕了許多。弄好之后，我的牙一點也不痛了，媽媽也露出了開心的笑容。我和媽媽手拉手走回家時，竟發(fā)現我的手指甲都把媽媽的手背摳出了血！那一刻，我撫摸著媽媽的手，眼睛濕潤了。

母愛是最偉大的，又是最平凡的，總表現在一個個的那一刻中，是那樣的刻骨銘心。

白象讀后感(篇12)

我讀過很多書，但只有這本《白象家族》讀后，讓我久久不能忘懷。它里面的內容既精彩又有趣寫出了作者沈石溪最真實的情感。

在這本書里，寫到了作者沈石溪很意外的救了一只年幼可愛的小白象。就因為這樣，作者沈石溪和這個小白象的家人成了親密無間的好朋友。這個白象家族有7只白象，有1只老象、有1只小象、2只少年象和2只母象、1只成年象，他們都非常的溫順。

一次，一只老虎在追殺作者沈石溪，那個白象家族來就急忙趕來就他。結果，那只老象被老虎要成了重傷。白象是一種很聰明的動物，它們能預感到自己的死亡。

那只老象就預感到了自己的死亡，準備去象冢。象冢是大象感到自己要死的時候會去的地方，那里很神秘，沒有人去過。老象會在那兒一直待到死。那里有很多大象的遺骨，也有很多象牙。能發(fā)現象冢就能成百萬富翁，作者跟這這個老象，找到了象冢，并在路上作了記號。作者答應白象家族，不再去象冢了?？墒且驗樽髡攥F實生活所逼，他還是從里面拿了兩根象牙。因為這樣，他和這個白象家族的交情破滅了。

我從中知到了答應別人的事是不能違反的。

白象讀后感(篇13)

小學作文頻道小編[向日葵般旳堅強丶]今天給大家整理了《二年級讀后感:讀《白象家族》后感》的優(yōu)秀作文，這篇二年級讀后感:讀《白象家族》后感共有1000字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級讀后感:讀《白象家族》后感吧。

這個假期我讀過很多書，印象最深刻的一本書就是《白象家族》了。

這本書是沈石溪先生的作品，里面有最驚險、最溫暖、最真實的故事。

從44頁開始，“我”在受邀后，跟著白象家族到了象冢。這是多大的信任吶!要知道，象群是從不讓任何人和動物知道象冢的地點的?？墒牵瑤滋旌?，“我”卻辜負了他們的信任，竟然去象冢偷象牙。

在偷象牙之前，“我”不是沒有猶豫，“我”知道，它們是為了報答“我”，才帶“我”到這那里的。而且，在“我”與老虎展開生死搏斗時，它們還不顧性命地救了“我”。讀到這里，我真希望他能珍惜這份感情，改變想法。

但是，最后“我”還是禁不住誘惑偷了象牙。在回家的路上，“我”遇了霹靂雄。頓時，一陣冷氣從“我”腳底下冒出來。正當“我”瑟瑟發(fā)抖時，霹靂雄怒吼一聲，亮出兩支锃亮的象牙，抵著“我”的胸部躍躍欲試。可是，銀灰鼻小象為了保護“我”，竟然用身體保護住“我”，還被霹靂雄拿鼻子抽了一下，被象牙刺破了皮。我沒想到，銀灰鼻竟然會做出這么瘋狂的決定，用身體護住了“我”。

終究霹靂雄不想傷害自己的親骨肉，最后放棄了殺死“我”。但是從此以后，“我們”的友誼不復存在。唉，真可惜!要是當初“我”不去偷象牙，就不會失去這些動物朋友。

人和人之間的友誼是非常珍貴的，那動物和人之間的友誼難道就不用尊重了嗎?那就錯了。人和動物是一樣的，都需要對方的尊重和信任。被人信任是一種多么快樂的感覺，尤其是和動物建立的信任更可貴。在生活中，我們對待他人要真誠，對待動物朋友同樣也要真誠，不能欺騙它們，它們雖不會說話，但是它們擁有思維，知道你是不是在騙它，我們一定要真誠待人(或動物)。

可是，“我”卻沒有好好地把握這個機會，從而失去了與白象家族的友誼。一諾值千金，“我”違背了自己的諾言，欺騙了別人，欺騙了最純真的友情，最后什么也沒得到。面對這樣的結局，我相信，白象們的內心更痛苦，也許，在動物眼中，人類真的不值得信任。也許，大家都被信任過。但有些人卻背信棄義，成為了一個不被人信任的人。如果只是一時的貪心、一時的憤怒使得友情被破壞，那是多么不值得，多么可惜的事啊!信任太重要了，我們不能為利益所驅動，而不顧誠信，這是不對的。一旦這份信任被破壞，它就像破了的瓷器，永遠也補不好了，最終悔之晚矣。

在大自然中，動物與我們共同屬于一個家園，所以我們就是朋友，朋友之間就應該互相幫助，互相信賴，這樣一來，我們這個世界就會變得更加和諧、美好!

白象讀后感(篇14)

虛無縹緲、朦朧氤氳的煙霧后，或許是欺騙，是虛偽，或許是真實，是善良，一切盡在人心，人心造就社會。

初讀馬克.吐溫的中短篇小說《被偷的白象》，我讀到的是由一頭白象引發(fā)的黑色幽默故事：在暹羅任職的我負責護送一頭當時極為珍貴的白象到英國作為和解的禮品，途經美國時不慎遺失，于是托布倫特督察長及其手下的偵探，懸賞十萬英鎊尋找。在其后的幾天內，不停發(fā)回的電報報告著象所吞食之物及闖之禍，偵探們更是瘋狂地抓捕那些早已死亡的嫌疑人，不實報道鋪天蓋地，最終，在偵探們吃住玩睡之地發(fā)現白象尸體，我不但被革職，而且付出全部家當十四萬兩千英鎊。讀來這是個令人發(fā)笑的故事，但感嘆完之后，我似乎有些困惑，作者寫這一夸張而傳奇的故事，是想向讀者傳遞什么信息呢？

再讀白象，我發(fā)現這并不僅僅是一篇博得讀者一笑的諷刺小說，白象的故事的背后是人生百相。馬克.吐溫在小說中發(fā)揮了極度夸張的藝術思想，對社會生活中的種種弊端和惡行作了辛辣的諷刺和抨擊。督察長布倫特曾說：我們這高貴的職業(yè)果然是名不虛傳！他命手下偵探四處尋找白象，將一切犯罪行為歸功于白象，充滿了愚蠢與自私。而報社見風使舵，失實的報道、推測格外麻木可笑，不負責任，他們可謂是毫無獨立思考、推斷和選擇能力。市民們呢？我就是一個代表，被布倫特督察長可看透一切的明亮的目光所欺騙，不僅為后文的可悲結果埋下伏筆，更表現了國民的劣根性，他們盲目、無知，沒有堅定的立場與自我判斷能力，只是一味地相信那些毫無廉恥之心的偵探，被欺騙卻渾然不知。

全文透露出的社會充斥著虛偽、欺騙和無知，而這皆因當時的腐敗與社會的愚昧。這些偵探們正像那頭白象，那最喜歡吃熟人和《圣經》且什么都吃的白象，他們正在吞食著人們的信任與崇拜，吞食著人倫道德和社會信仰，吞食著一切可以搜刮的東西。終有一天，他們會將這個社會擊垮，然而他們的丑惡嘴臉會被揭開，他們會像那頭白象那樣悲慘地死去，背負人命，倍受譴責，永不能翻身?？梢?，《被偷的白象》中講到的，不僅是文中那頭白象，向我們揭示得更多的，是社會萬象。

海倫.凱勒曾這樣評價過馬克.吐溫：即使是上帝，亦會鐘愛他，賦予其智慧，并于其心靈里繪畫出一道愛與信仰的彩虹。作為一位富有同情心和正義感的作家，馬克.吐溫寫的故事僅僅是充滿了諷刺與批判，揭示世事的荒唐嗎？還有沒有隱含于文本甚至超越文本的內容呢？帶著這一思考我再一次走進小說。

三讀白象，我更深地感受到作者隱含在幽默筆鋒下的人文呼吁。如文中 我覺得那些血案似乎都是我干出來的，那頭象只不過是我不負責任的代理人罷了。體現出一種人類的良知。此外，在報社拒絕報道偵探們的推測后，許多明智、堅定而坦誠的人們利用漫畫、小品等形式諷刺和批判這些丑惡的社會現象，這些描寫隱含了馬克.吐溫真誠而清醒的訴求，他向我們揭示了人間正義的真正含義，深入品讀文章，我領悟到作者寫象的背后，是對真誠、善良和誠實等美好品質的呼喚與渴求。

俄國作家列夫.托爾斯泰曾說：沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。社會需要明智、堅定而忠誠的人們，需要真實、無私和善良的風氣。白象的死亡說明邪惡和欺騙終究會被消滅，而真實和坦誠才是人類永恒的精神財富，因為，人心需要溫暖，溫暖的源頭正在于愛和美德。而那些阿諛奉承的人們呢？他們不會被信任，會被唾棄，孤獨而不得憐憫。善良、信任與真誠是人與人之間相處的基礎，正如《圣經》一般，在那宏偉神圣、不可侵犯的教堂中，被人們歌頌與傳承，珍藏一生。重讀經典，能讓我們學會思考和辨別，追尋傳統(tǒng)美德，更擁有前行的力量。請讓我們用真實締造傳奇，以善誠書寫人生吧！

白象讀后感(篇15)

在白象家族這本書里，講了很多象的故事。其中，我最喜歡是白象家的故事。

一天晚上，下著大雨。一只小白象闖進了作者家，作者好好的款待了象，并給它取名銀灰鼻。第2天銀灰鼻跑回森林里去了。有一天。作者在山上遇到銀灰鼻，銀灰鼻把自己的家族一一介紹給了作者，他們建立了友好的關系。

老象阿呆受了重傷，要去象家，原因是作者遇上一只猛加拉虎，白象門來營救作者，阿呆為保護小象，被老虎咬傷。作者想去象家，起初頭象不同意，但在銀灰鼻與阿呆的央求下，同意了。

沒有想到，作者去象家里偷了象牙跺了起來，白象們在找到他后，頭象要把作者置與死地?？摄y灰鼻用身體為作者頂住了頭象的象牙，從此以后，白象家與作者斷決關系。

如果，作者不去拿象牙，可以和白象們做朋友?？墒牵笱朗棺髡叩呢澬谋粨Q醒，促使他去偷象牙，要知道，一根象牙是作者20年的工資。這么大的利益，誰能不動心呢？

但是，這些利益比得了白象家族的救命之恩嗎？在作者眼里似乎更在意錢?？?，貪心的力量可以讓人忘卻一切。包括友情，恩情親情，但是，我們決不能為利益而忘記情感與諾言。

開卷書香讀書觀后感合集

電影和書籍一樣，都有著啟迪心靈的作用，我們在觀看過一部影片后內心肯定會有屬于自己的感悟。對作品第一時間的震撼用觀后感是最好不過的了，寫觀后感可以充實自己，提高自己的文采，寫作品名觀后感時我們可能會遇到哪些問題？編輯特意搜集并整理了開卷書香讀書觀后感，歡迎你的品鑒本文！

開卷書香讀書觀后感(篇1)

瞧，我那嗜書如命的姐姐!她又進入書的海洋里無法自拔了。

她有著一張白皙的臉蛋，白里透紅;五官端正，一雙水靈靈的大眼睛，像是會說話一般;挺拔的鼻梁，清秀的眉毛，再加上一張櫻桃小嘴，顯得十分美麗。她衣服的搭配也別有風趣：上面一件白襯衫，下面一條黑色長褲，再穿上一雙白球鞋，干凈整潔，又顯得十分俏皮。她的性格活潑開朗，樂于助人，如果你有什么需要幫忙去找她，她絕對會挺身而出，可有一樣，絕對不能在她看書的時候去打擾她，因為她十分酷愛讀書。

她熱愛讀書是我們家人眾所周知的事，她對書的喜歡，已經達到了嗜書如命的地步。有一次，她在房間里津津有味地看著一本《西游記》，遲遲不肯來吃飯，于是大伙兒就先吃了，等我們吃完飯她還在看書，我就休息了一下，等我起來回頭看時鐘，已經是下午四點，可是她卻還在房間里看書，。還有一次，她迷上了《紅樓夢》，早也看，晚也看，甚至有時候上課也看。到了睡覺時間，她等爸爸媽媽睡著了，打開臺燈接著看。我心中不禁暗自感嘆：姐姐真是廢寢忘食的典型呀!

不過，讀書也讓她受益匪淺。一次，學校組織考“閱讀競賽”，她憑著大量的課外閱讀知識，勇奪桂冠，居全校第一。我們都為她感到驕傲，從此，她便更愛看書了。

你知道她是誰嗎?她就是我的姐姐!我嗜書如命的姐姐!

開卷書香讀書觀后感(篇2)

我有一個愛讀書的哥哥，個子高高的，透著股書生氣，特別是一副精致的眼鏡架在他那棱角分明的鼻梁上，更增添了幾分儒雅的氣質。

他手不離書，書不離手，只要有一丁點的時間，就拿本書如醉如癡地看起來。在哥哥的房間里有一個大書桌，旁邊是一個書架，書架上擺滿了書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》、《查理九世》、《童年》……哥哥只要沒了書，就像大海中失去方向的船。

記得有一次媽媽去上班，臨走時反復叮囑哥哥幫助料理一下幾件家務事。哥哥等媽媽走后，就迫不及待的拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讀了起來，，一下子他被里面的故事感染，忽然覺得自己就是主人公保爾，哥哥為他的悲傷而流淚，為他的高興而高興。他那種堅定的意志，頑強的精神，深深的打動了哥哥。他懂得了做事就要這樣堅持不懈，才會成功。這時候，媽媽回來了，看到哥哥這種癡迷樣子，又看看一樣都沒有完成的家務，覺得又好氣又好笑!.他真像《竊讀記》的作者的老師說的一樣：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。

這就是我的“書迷”哥哥，看了我的介紹，你們也了解他了嗎?

開卷書香讀書觀后感(篇3)

周報，是光芒耀眼的璀璨明珠;周報，是扣人心弦的天籟之音;周報，是永恒不朽的歲月經典……

“生命的價值就在于我們每個人都是獨一無二的。在以后的人生道路上，不管遇到多大的挫折，我們也不能被輕易的擊垮……”周報透過一個個小故事，卻講述了許許多多的智慧。這，就是我們的語文學習周報，令我們受益終生。

我與周報的相逢是從三年級開始，當老師通知我們時，我充滿了疑惑不解：竟然有小學生的周報，上面是講什么呢?新聞嗎?還是……心中的許多個問題讓我充滿好奇，使我訂閱了它。

日歷在我的迫不及待撕去，我的好奇心也隨著一天一天飄落的日歷慢慢濃郁。終于，領周報的日子到了，我心急如焚地從老師那里領來了周報，回到家，嗅著墨香，用顫抖的雙手小心翼翼的打開品讀一番，那些文字好像被施了魔力一樣，在我的指尖跳動著，編織著一首動聽的旋律。書香閣中的《暖冬》讓我情不自禁聯(lián)想到在寒冷的冬夜，我撲進家門，有一碗熱飯等著你，那便是母愛，充滿了細心與無微不至。字詞溯源令我醉于蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜?！敝形骱牧汲矫谰?，我輕聲吟誦，細細品味，明白蘇軾對西湖的贊美之情。我沉浸在小故事大智慧中一個個真善美的世界，閱覽著那充滿人間真情的故事。

媽媽輕輕走來，疲憊的臉上露出淺淺的笑容，走了。桌上，只留下一杯牛奶，獨有的奶香氣蔓延整間屋子。

抿下一口牛奶，一股清甜的香味鉆進我的心底。周報中一點一滴的智慧與牛奶一樣溫暖，只是一個來源指尖，一個來源于我的心。

哦，濃濃的周報情，濃濃的母女情，我的心中竟充滿了感動……

學習周報雖不似母愛如陽光沐浴我心，我卻陶醉在周報中充滿智慧的故事中……

細細地品讀周報，你會發(fā)現，你手中捧著的周報，竟充滿了墨香與一股淡淡的奶香味。

開卷書香讀書觀后感(篇4)

我有一個好習慣——熱愛讀書。

我愛讀的書很多。小時侯，我認不了多少字，看書只能看畫，所以我就愛看畫冊。后來，認了點字，就開始買帶注音的童話看了。由于在讀注音讀本時注意積累詞匯，理解能力較強了，哲理故事自然就成了我的最愛。

我愛讀書，因為讀作文書能豐富我的詞匯量，好詞，好句量，這樣，寫作文就文就不用愁了。因為讀科普書能帶我在知識的海洋里盡情遨游。盡情暢想。因為讀故事書能加強我的想象力，讓想象作文成為你的強項。因為讀搞笑書能讓我在不開心時也開懷大笑，心情放松。

我怎樣熱愛讀書，看了這件事，你就全明白了。

一個星期日，我獨自到新華書店買書，精挑細選，終于選中了四本書，再看看我?guī)У纳俚目蓱z的22元，差距也不算大，四本書總共的價錢是24元，不過因為這兩元，我就必須放棄一本書，可是，每一本書我都喜歡，都想買?！澳窃趺崔k呢?”我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，我摸到口袋里有什么東西，拿出來一看，原來是兩枚一元硬幣，我欣喜若狂，盡管這是我坐車回家的車錢，但我還是毫不猶豫的把兩枚硬幣遞給了售書員。結果可想而知，四本書我全買到了，其代價是我花了一個小時走回家的。

讀書帶給我的好處也是數不盡的，只要認真讀。

一節(jié)社會課上，老師問同學：“大家知道孔子最喜歡哪位弟子嗎?”我想了一會兒，噢!知道了，“是顏回。”我舉手說?！皩Α！逼鋵嵾@個答案是我從書中得知的。我家有一本叫《論語》的書，里面有對孔子和顏回的描寫。我自然就知道了。

記得羅曼羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠都不會嘆氣?！弊詈螅垊e忘記愛讀書的訣竅：書讀懂了，自然就愛讀了。

開卷書香讀書觀后感(篇5)

自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。

不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。在這短暫的一個學期里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！?/p>

我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。

為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領神會之外，還寫讀書筆記讀書心得。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶，寫作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。

開卷書香讀書觀后感(篇6)

讀書，使人翱翔在快樂的天地;讀書，是人們心靈寄托的地方。我經常捧著書，坐在窗戶旁，看得津津有味、渾然忘我。

我最喜歡看的書是亞森羅蘋，那個怪盜紳士濟弱扶傾，他也經常幫警察破案。每當犯人被抓出來后，我心中就會歡呼，那種內心的狂喜是筆墨難以形容的。我也很喜歡看《福爾摩斯偵探集》，他與助手華生一起破了很多件案子，每當他要公布兇手是誰時，我總會屏氣凝神。

每當我閱讀一本書時，便會不自覺得走進另外一個世界。在那個世界里，很繽紛、很有趣，也很好玩。我會跟著睡美人一起沉睡百年;跟丑小鴨一起度過一個難熬的冬天;跟居禮夫婦一起研究鐳。教育學家杜威曾說：“讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地?！?/p>

當我有兩個小時的時間，我會在房中，靜靜的，在窗戶旁，捧著書，一字一字的咀嚼著。這樣，才是我真正的快樂。

開卷書香讀書觀后感(篇7)

我們向來都很重視對孩子的課外閱讀，經常給孩子買書，訂雜志,家里藏書達一百多冊，為她創(chuàng)造了一個良好的讀書環(huán)境。

在家庭中提倡讀書學文化，利用家庭藏書，培養(yǎng)孩子讀書的興趣和愛好。在星期六、日我經常帶女兒去逛書店，由她自己選擇自己喜歡的書籍。努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣和科學的讀書方法。在家里形成一種讀書交流的家風，在周末經常開展親子讀書交流活動，母女互相學習，有時母女互相出題考對方。在父母的影響下，女兒樹立起了一定的自學能力和較好的學習態(tài)度，特別是樹立起了自主學習的意識和自我閱讀能力。

女兒自三年級以來，對閱讀開始抱有濃厚的興趣。從幼兒園的連環(huán)畫冊到現在的課外書籍她都能以她特有的角度去理解詮釋，并從中汲取營養(yǎng)獲得知識。在閱讀過程中積極思考，遇到理解不了的問題會主動向家長請教，并學會用工具書如字典等去解決一些簡單的問題。女兒平時最喜歡的書籍應數童話故事方面的書，她自己的書架上有一大半是這種書。

每買一本這類書，就愛不釋手，有時連吃飯也在“偷偷地”看書。這些書籍為她打開一個個豐富多彩的窗口，使她了解了課堂以外的知識，開闊她的視野，鍛煉她的膽識，培養(yǎng)她健康向上的人生態(tài)度。正是通過這些課外書籍的閱讀，孩子的知識面比以前要寬廣了許多。因為豐富的閱讀經驗，使孩子的文字組織及語言表達能力進一步提高，想象力也更豐富了，并且能夠將從課外書籍上學到的知識融會貫通、靈活任用，在課堂上積極配合老師的教學，提高了其寫作水平，她還積極參加學校舉辦的各種活動，如普通話比賽、小主持人比賽、詩歌朗誦等，得到了老師和同學們的肯定和好評。孩子學習任重而道遠，希望女兒堅持下去，讀更多的好書 ，來豐富自己的知識，我們做家長將努力配合學校為孩子提供更好的學習成長的環(huán)境。

開卷書香讀書觀后感(篇8)

你聞到書香了嗎?你聽到朗朗的讀書聲了嗎?你看到那熱火朝天的圖書義賣活動了嗎?這就是我們的校園，我們的書香校園，我們學校的“讀書日”。

我們學校讀書日這天的活動特別豐富，有評選讀書之星、詩朗誦、圖書義賣、募捐……

評選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星，接著由學校對評選出來的讀書之星進行頒獎。

詩朗誦是給我象最深的一個活動，因為每個年級朗誦的內容各不相同，給人的感覺也是不同的，比如一年級給人的感覺是可愛的，二年級是活潑的，三年級是動聽的，四年級是歡快的，五年級是磅礴的，六年級是深沉的。我重點說說我們五年級吧，為什么說我們五年級給人的感覺是氣勢磅礴呢?是因為五年級朗誦的是我們偉大領袖毛爺爺的五首詩，有西江月·井岡山，清平月·六盤山，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長沙和沁園春·雪。而我們五年級的四位領誦很有感情，將五首詩所描繪的場面向聽者表現了出來，他的大部分詞描寫的都是磅礴的場面，所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了。

我除了詩朗誦，還參加了圖書義賣，我是我們班的圖書義賣員，朗誦結束后，我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作，義賣場里全是討價還價的聲音：“7元行不行?這本書都舊了，看這兒破了。”“阿姨，真不行，這雖然是舊書，但也不虧，這到外面……”“3元，行不?”“算了，給你吧。”……我呢，本想趁著義賣買幾本便宜的好書，結果光顧著賣書了，把買書的事忘得干干凈凈，直到義賣結束，才想起來沒買一本書。

“讀書是我生命中最大的快樂!”讓書照耀著我們成長的每一天;讓書，溫暖著我們的心田。

開卷書香讀書觀后感(篇9)

一開始，我不愿意去看，因為那是對作文沒有多大的興趣，甚至覺得那是一種無聊的舉動?？捎幸淮?，我閑得無聊，便翻看起那老厚的作文書，看到了一篇名為《我的爸爸》的文章?？粗粗?，我覺得人物形象十分生動，并發(fā)現作文可以抒發(fā)自己的情感，便從此愛上了看作文書。一段時間后，我的作文水平便有了大幅度的提升，我更加對作文書愛不釋手。

有一次，我看了變來變去的麥小朵，它把我逗的哈哈大笑，直到媽媽進我的房間里吃飯，我才聽見。

我曾在一本書上看見這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾?！笔前?讀書的好處無窮無盡。

冰小鴨的春天讀后感(集合15篇)

讀書就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學習工作生活習慣，讀作者寫的作品便是給了我們一個攀登的臺階。此時如果能寫一篇讀后感，就再好不過了。幼兒教師教育網為您整理的這篇“冰小鴨的春天讀后感”的內容，請您充分利用此文同時收藏備用！

冰小鴨的春天讀后感 篇1

《冰小鴨的春天》是一本適合一年級學生閱讀的童話故事。故事中講述了一只小鴨子經歷了寒冷的冬天后，迎來了溫暖的春天的故事。讀完這本書，我受到了很多啟發(fā)和感悟。

故事的開頭，小鴨子生活在一個冰封的湖泊中，整個湖面都被冰覆蓋。小鴨子感到非常孤獨和寒冷。就在此時，小鴨子發(fā)現冰面下面的清澈湖水隱藏著一片美麗且神奇的世界。這個世界充滿了各種顏色的魚兒、水草和漂亮的花朵。這一切讓小鴨子感受到了生命的力量和美好。這讓我明白了冰封的湖面下面也有隱藏的美麗，正如人生中遇到的困境，背后也可能蘊藏著機遇和希望。

小鴨子看到湖水中漂浮的冰塊融化，變成了雪花雨，為大地帶來了豐富的水源。這個時候小鴨子也發(fā)現湖面上的冰塊漸漸消失，讓湖水變得更加清澈。在這個過程中，小鴨子感受到了春天的氣息和生機勃勃的力量。這讓我明白了春天是萬物復蘇的季節(jié)，它帶來了希望和新的開始。

隨著春天的到來，小鴨子看到了許多動物都在享受著春天的陽光和溫暖。小鳥歡快地歌唱著，昆蟲在花叢中忙碌著，小松鼠從樹枝上跳躍著。小鴨子被這種生機勃勃的景象所感染，它也開始活躍起來，與其他動物一起玩耍和探索。這讓我感受到了春天的快樂和活力，激發(fā)了我對大自然的熱愛和探索的欲望。

在故事的結尾，小鴨子在春天的呵護下成長茁壯起來。它學會了怎樣與其他小鴨子一起游泳、捕食，并且變得更加勇敢和獨立。小鴨子也明白了春天是一個等待和希望的季節(jié)，它使我們有機會重新開始，發(fā)掘自己的潛力和興趣。這讓我明白了春天不僅是季節(jié)的變遷，更是人生的轉折和成長。

通過閱讀《冰小鴨的春天》，我深深地被故事中小鴨子對生活的積極態(tài)度和對美好事物的發(fā)現所感動。這本書讓我明白了困境只是暫時的，而春天帶來了新的希望和機會。我也明白了春天是一個美好的季節(jié)，它讓大自然煥發(fā)生機，也激發(fā)了我對探索和成長的渴望。通過這本書，我學會了珍惜生活、積極面對困難，以及不斷努力追求自己的夢想。

總而言之，讀完《冰小鴨的春天》后，我受到了很多啟發(fā)和感悟。故事中小鴨子的成長經歷讓我明白了面對困境要勇敢前行，春天是一個等待和希望的季節(jié)，每個人都有潛力和機會去追求自己的夢想。這本書不僅讓我在閱讀中獲得樂趣，更幫助我在成長的道路上找到了方向和動力。我希望世界上的每個孩子都能讀到這本書，從中汲取力量和智慧，迎接自己人生中的春天。

冰小鴨的春天讀后感 篇2

今天我讀了《冰小鴨的春天》這篇文章，讀得差點快哭了。冰小鴨原是冰城里的一塊冰，被一個小男孩雕成的，冰小鴨大腦殼、小身子，還有兩只會展的腳丫片兒。晚上，另外的冰雕都在爭第一名時，冰小鴨卻只想看到春天，石天鵝答應了冰小鴨的要求，因為冰小鴨是冰做成的，所以一碰到熱量就會化掉，但它覺得能看到春天就是化了也很值得，比再活一個月更值得。

石天鵝馱著冰小鴨飛到了溫暖的南方，冰小鴨看到了大地上一片綠，一望無際的綠，充滿生機的綠，蓬蓬勃勃的綠！冰小鴨覺得這不是春天的夢，這是真正的春天！冰小鴨和河里的一群小鴨子快活嬉戲，雖然它的身體正在慢慢融化，但它向石天鵝說：“謝謝你，看到了春天，春天真美”，它的聲音里充滿了歡樂。

看完后我的眼淚差點掉下來，我覺得冰小鴨這樣做很值得，想做好一件事，或完成一個心愿，必須付出努力，就算再辛苦，也是值得的。

冰小鴨的春天讀后感 篇3

今年寒假，媽媽在文化中心給我借了一本《冰小鴨的春天》。我一下子被冰小鴨深深的吸引住了。

在冰城的一個角落里，一個小男孩拿了一塊冰雕大師們丟棄的冰，雕了一只冰小鴨，他把冰小鴨放到了高高的石天鵝腳下。冰小鴨聽石天鵝說，春天馬上來了！她非常興奮，她說：“春天來了，花兒開在雪地上一定很美！”石天鵝沉默著，他想：“傻小鴨啊，春天來了，你會化了的?！笨杀▲喬释禾炝?，她說：“只要能看到春天，哪怕一下子化掉也行！”

石天鵝終于下定決心，他帶著冰小鴨飛到了南方，冰小鴨跳到小河里，歡快的跟著小鴨們一起游泳。她太高興了，幾乎忘了自己是冰做的！冰小鴨越來越小，越來越小，不一會兒她就不見了，她留下的最后一句話是“春天真好！”

這是一只多么可愛的冰小鴨呀！她是那么固執(zhí)，她堅持要看春天，只要堅持不放棄，心中有希望，她真的看到了。小鴨是冰做的，她只有3個月的生命，但她最后真的好快樂，她不是白白來人間走一遭。她有其他冰雕不曾經歷過的事情，她最后還是熔化了，但她多幸福啊。有的`人雖然生命很長，但他們總認為不高興，生活得不快樂。有的人生命隨短，就像冰小鴨一樣優(yōu)秀作文 專注寫作 ，但是生活的多精彩！快樂不在于生命有多長，而在于它是不是充實，是不是有價值。就像動物園籠子里的動物，它們雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，壽命長，但又有什么用呢？每天除了睡就是吃。而大自然中的動物，壽命雖不如動物園里的壽命長，但是它們活的多精彩，多自由啊。

冰小鴨到最后還在說春天真好，這正說明了她渴望春天的勇氣。如果你也是一塊冰，你會像冰小鴨一樣渴望春天嗎？明明知道自己會融化，你還會大聲的說“春天真好”嗎？

冰小鴨的春天讀后感 篇4

今天我看了一本書，叫《冰小鴨的春天》看完后我很感動。

在一個冬天，一個小男孩在冰雕展覽上，拿了很小的一塊冰，雕刻成了一只可愛的冰小鴨，把它放在了一個石天鵝的雕塑下。有一次，石天鵝告訴冰小鴨，到了春天，她就要熔化了。小鴨很想知道春天的樣子，聽說它美極了。于是，小鴨固執(zhí)地要看看春天。春天快來了，石天鵝帶著冰小鴨飛上了天空，小鴨看到了黃燦燦的油菜花，綠瑩瑩的湖水，紅艷艷的花朵，小鴨真高興！石天鵝和冰小鴨降落到地上，小鴨看到有很多真的小鴨子在湖水里游泳，就和它們一起玩了，玩得真開心！小鴨慢慢感到自己越來越沒勁兒，她知道自己要化了，她對岸上的石天鵝說：謝謝你，天鵝大哥，你讓我看到春天了！石天鵝感到，冰小鴨的聲音真的充滿了快樂

這是一只多么可愛的冰小鴨呀！她是那么固執(zhí)，她堅持要看春天，只要堅持不放棄，心中有希望，她真的看到了。人生是短暫的，你是不是和冰小鴨一樣心中有著目標和希望？小鴨是冰做的，她只有3個月的生命，但她最后真的好快樂，她不是白白來人間走一遭。她有其他冰雕不曾經歷過的事情，她最后還是熔化了，但她多幸福啊。有的人雖然生命很長，但他們總認為不高興，生活得不快樂。有的人生命隨短，就像冰小鴨一樣，但是生活的多精彩！快樂不在于生命有多長，而在于它是不是充實，是不是有價值。就像動物園籠子里的動物，它們雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，壽命長，但又有什么用呢？每天除了睡就是吃。而大自然中的動物，壽命雖不如動物園里的壽命長，但是它們活的多精彩，多自由啊。

我真的很佩服冰小鴨，她讓我知道了快樂不在于生命有多長，而在于它是不是充實，是不是有價值。

冰小鴨的春天讀后感 篇5

寒假期間，我讀完了《冰小鴨的春天》這本書。冰小鴨是一座冰雕，它非常想看到春天，但它是冰的，遇到陽光就會融會。即使如此，它仍一直心懷向往，堅持信念，在石天鵝的幫助下，它終于看到了夢寐以求的春天，而它卻漸漸地融化去……

可能有人說冰小鴨真傻，為了看到那點綠色犧牲自己。但我感覺得冰小鴨是個向往美好生活的小鴨子，為了實現理想而勇往直前，甚至不惜一切包括生命。

盡管它是冰塊，遇熱即融。但為了看到美麗的春天，他堅持到南方，堅持就是勝利，雖然，它最終還是融化了，但是，它最后還是見到了向往已久的春天。

有的人生命雖短，就像冰小鴨一樣，但是生活多精彩！快樂不在于生命有多長，而在于它是不是充實的，是不是有價值的。

這種堅持不懈正是我所缺少的，以后，我一定好好努力。

冰小鴨的春天讀后感 篇6

最近我看了一本書，書名叫《小狗的小房子》。這本書里有許多有趣的小故事，每個故事都很有意義。其中一個故事讓我印象深刻，題目叫《冰小鴨的春天》。

冰小鴨是一只用冰雕刻出來的小鴨子，晶瑩剔透，小巧玲瓏。它有個好朋友叫石天鵝，石天鵝是用白色的石頭雕刻而成的。春天來了，冰小鴨即將融化，但冰小鴨沒有害怕，它只想看看春天是什么樣子的，因為它的世界里只有積雪寒冷的冬天，它渴望去看看美麗的春天。

石天鵝知道了冰小鴨的想法，特別苦惱，因為它明白只要天氣一變暖，冰小鴨的身體就會變軟，然后慢慢融化，它非常擔心會失去冰小鴨這個好朋友?？墒潜▲喌膱猿趾托拍顒訐u了石天鵝，石天鵝就馱著冰小鴨飛上藍色的天空，帶它見識了一望無際的草地，綠色的田野，金燦燦的油菜花，然后它們來到了一個非常美麗的小村莊，在小河邊落下。

冰小鴨親眼看見春天美麗的風景非常開心，它看著一群小鴨子正在快活地嬉戲，也“撲通”一聲跳了下去。水很暖，但冰小鴨很勇敢。它覺得水里才是最輕松的，它也知道自己正在融化，但它覺得非常幸福，因為石天鵝帶它看看到了夢寐以求的春天，能夠在河里享受到春天的快樂，付出一切都是值得的。

冰小鴨為了自己的夢想不惜一切代價，令人佩服。我們也應該像冰小鴨那樣，不怕困難，勇往直前。

冰小鴨的春天讀后感 篇7

讀完《冰小鴨的春天》，我深深地被冰小鴨不惜生命追求春天的行動感動了。

這是一個感人故事：一個小哥哥用一塊被人丟棄的，很小很小的，形狀像小鴨子的冰塊雕了一只“冰小鴨”。冰鴨只是一塊冰，但它渴望春天。

冰鴨知道春天他會融化，但他乞求石天鵝給她看美麗的春天。最后，她真的看到了春天。她很高興。她跳進河里和一群鴨子玩，直到它們融化

春天是美麗的，每個人都渴望它，甚至會融化的冰鴨。如果你是一塊冰，你還會像冰鴨一樣渴望春天嗎？明知道自己會融化，你還會大聲說“春天真好”嗎？

是的，有時候我必須付出生命來換取我的追求。冰鴨是這樣的。春天來了，但她害怕融化。但是她的好朋友石天鵝告訴她春天很美。她漸漸喜歡春天，并用生命去追求它。

我們在學習和生活中也會遇到這樣的事情嗎？

有時候，如果你遇到困難，你會輕易退縮嗎？有時候，不小心摔倒了，會怪地面不平嗎？在哪兒跌倒要在哪兒爬起來，不要因為一次考試沒考好，嚇得不愿第二次上考場。

不要因為你跌倒而灰心：我永遠不會走那條路！

有一回，教美術的老師來班里選幾位同學參加美術小組，我很喜歡繪畫，平時在班里畫畫也算是好的，可我沒被選上。后來，我向老師請教。老師說我們應該把細節(jié)畫好，不要畫也不要改。會很亂的。我照老師說的做了。我每次都很好地完成了美術作業(yè)。

第二學期，老師來到班上挑選了幾個學生。當然，我如愿以償加入了藝術團

在生活中，我們不可避免地會遇到一些坎坷。當然，我們應該像冰鴨一樣勇敢地面對他們，堅守自己的理想。

冰小鴨的春天讀后感 篇8

閱讀是一種很美妙的感覺，閱讀童話更有會一種很自由的心境。

當我看到《冰小鴨的春天》的時候，心中不由自主地涌起了一股感動，一股暖流涌上心來，注意力凝聚在了這字字如璣的故事里，置身在書之海洋……

這是一本獲安徒生提名獎的童話故事集，它由多個獨立成篇的小故事組成，幾乎每個小故事都是那么童趣。在孫幼軍爺爺的筆下，人和小動物都生活在充滿離奇想象的空間里，又到處都彌漫著溫情脈脈的愛的氣息。

冰小鴨是一只怎樣的小鴨呢？原來它只是一件很不起眼的冰雕作品。寒冬，在冰雕公園里，石天鵝向冰小鴨描述了春天有多么神奇，多么好……于是，冰小鴨便渴望著春天了。它明明知道，一到春天，它立刻就會化作一攤水跡，但是它還是無限憧憬，滿懷希望地說：“我多么想見到春天??！”冰小鴨的話深深感動了石天鵝，于是，石天鵝便背著它來到了溫暖的南方，冰小鴨終于見到了春天！它無比的快活，在春天的池塘里，冰小鴨漸漸地融化了……它終于以自己的方式看見了春天，感受了春天，融化在春天！

雖然這個故事有些令人傷感，但我更能感受到冰小鴨堅持不懈。它一心想看到春天的景象，雖說著夢想是泡影，但是它的夢想實現了，它啟迪我在人生的旅途上要堅持不懈，追求光明、追求不平凡事物，在這過程中可能是漫長，曲折、艱難、痛苦的?，F在我們同學很多都是獨生子女，從小就是小皇帝，小公主，生活在溫室里，就像魯迅先生所說的那樣“只看見高墻四角的天空”。在爸爸媽媽的庇護下長大，內心反而變得更加的脆弱，漸漸失去了追求理想的勇氣。而冰小鴨告訴了我要有勇氣的去追求自己的理想，努力實現心中的愿望。

我深深地為冰小鴨震撼著！我眼淚里閃爍著淚花，同時，心底里會升出融融的暖意。只有堅持不懈地追求幸福，夢想才會從泡影變成現實！

我享受，讀著童話，真好似在愛的世界里深呼吸，這感覺令人陶醉！

冰小鴨的春天讀后感 篇9

在冰城的一個角落里，一個男孩拿了一塊冰雕大師丟棄的冰，雕一只冰小鴨，他把冰小鴨放到了高高的石天鵝腳下。冰小鴨聽石天鵝說，春天馬上來了!他非常興奮，她說：“春天來了，花兒開在雪地上一定很美!”石天鵝說想：“傻小鴨啊，春天來了，你會化掉的?！笨杀▲喬释禾炝耍f：“只要能看到春天，哪怕一下子化掉也行!”

石天鵝終于下定決心，帶著冰小鴨飛到南方，冰小鴨跳到河里，歡快地跟著小鴨們，一起游泳。她太高興了，幾乎忘了自己是冰做的!冰小鴨越來越小，越來越小，不一會兒她就不見了，他留下的最后一句話是：“春天真好!”

這是多么可愛的冰小鴨呀!她是多么固執(zhí)，她堅持看春天，只要堅持不放棄，心中有希望，她真看到了。小鴨是冰做的，她只有三個月的生命，但她很幸福。有的人雖然生命長，但他們總不高興，生活得不到快樂;有的人生命雖短，就像冰小鴨，但是生活得多精彩!快樂不在意生命有多長，而在于它是不是充實，是不是有追求!你看，籠子里的動物，他們雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，壽命長，但是又有什么用呢?每天除了睡就是吃。而大自然中的動物，壽命不如動物園里的壽命長，但他們活得多精彩，多自由!

冰小鴨到最后還在說：春天真好。證明她渴望春天的勇氣。如果你也是一塊冰，你會像她一樣渴望春天嗎?明明知道自己會融化，你還會大聲地說“春天真好!”嗎?冰小鴨這種勇往直前的精神值得我們學習。

冰小鴨的春天讀后感 篇10

暑假我有幸閱覽了孫幼軍的童話——《冰小鴨的春天》。

《冰小鴨的春天》講述了冬天的冰城聚集了許多冰雕家，他們領來大塊的冰，各顯神通，在他們手下誕生了各種各樣栩栩如生的冰雕。夜晚的冰城里，冰雕復活了。他們爭論誰最受歡迎。當它們嘰嘰喳喳地叫著的時候，只有一只冰鴨站在石頭腳下，白天鵝在自言自語。春天怎么了？

從那以后，他對春天充滿了好奇，因為他從來沒有見過春天的樣子。它想看到春天！

看到冰雕小鴨渴望看到春天的天真眼神，石頭白天鵝深受感動。于是隨著冰雕小鴨在藍天翱翔，一路走來，煥發(fā)出一種朝氣蓬勃、朝氣蓬勃的景象。冰小鴨被春天深深的吸引了，即便它發(fā)覺自己愈來愈無力，即將從這個世界上消失，它是多么地想留住這一刻啊，好像恨不得把所有的春天美景盡收眼底。

最后它跳進了湖里，快活地和真正的小鴨們打招呼，即便它的生命在這暖湖里漸漸殆盡。它感到十分興奮，它感謝石白天鵝，更感謝那個賜予他生命的小哥哥！

這本書被授為“國際安徒生獎”。這是一篇頗有深意的童話，主人公思想簡單，純潔，全文盡顯一種童趣的美好，作者沒有以冰小鴨的消殆為悲劇，相反，以冰小鴨幸福的看到了春天來作為喜劇就此收筆。能讓讀者更加可以接受這樣的結尾，對于這樣的童話結尾引發(fā)深思。

我懂得了這幾個道理，就像冰小鴨的一番經歷，與其選擇默默無聞地消失在這個世界，還不如坦然接受事實，讓短暫的生命更加豐富，更加有價值，來體現生命的價值。生活中，到處存在一些因生活的種種所迫萎靡不振的人，他們就缺少這種觀念，不惜青春年華，任其發(fā)展。還有感謝，冰小鴨在最后，不忘感謝，不忘笑顏，它感謝石白天鵝帶它看到了春天，它更感謝那個賜予它生命的小哥哥，即便它的生命如此的短暫又脆弱。

在當今社會上，又有多少人能夠笑迎一切苦難，誰可以保證能如冰小鴨一樣，哪怕世道對它再不公平，再毫不起眼，也會感謝，感謝世界，感謝身邊對它有那么僅僅一點點恩的人。

再來看看石白天鵝，它是這篇童話里最年長的智者，目睹許多個春冬時刻，一座座絢爛的冰雕，在一個個冬日的夜晚，氣宇軒昂，卻在暖春的某時某刻，消失的無聲無息。它對夜晚的爭吵嗤之以鼻，卻驚嘆于腳下冰雕的純真，愿意借此揭開春天的神秘面紗。不僅僅是可憐冰小鴨，更是被它對親眼看見春天的執(zhí)念所打動，才會帶上它，翱翔藍天。

人也不是如此嗎？為那些可憐又可愛的小家伙們伸出援手，不也會發(fā)現自己真正所缺少的東西不是嗎？

童話，何嘗不都會如此美，《冰小鴨的春天》教會我了很多很多，耐人尋味。

冰小鴨的春天讀后感 篇11

冰小鴨的春天讀后感這個寒假,我終于把孫幼軍先生的經典作品《冰小鴨的春天》看完了,厚厚的一本書看完了,心里倒有點小小的成就感。

這本書是由18個長短篇童話組成的合集,其中最著名的就是《冰小鴨的春天》這一篇,也是我最喜歡的一篇。當然《怪老頭兒》、《寫大字和唱京戲》、《沒鼻子的小狗》我也很喜歡。

冰小鴨出生在冬天,我想可能是會在哈爾濱,因為媽媽說,哈爾濱有非常美麗的冰雕,有非常厚實又柔軟的白雪,我多么希望自己也是只小鴨子,能去哈爾濱看冰雕,滑雪,再一起期待春天的到來。

冰小鴨從出生開始,就非常想看到春天,他的愿望在他的小伙伴們看來是多么可愛而無知的,小伙伴們都嘲笑他,但是沒有人告訴他為什么。石天鵝是他唯一的好朋友。冰小鴨告訴石天鵝他想看春天。石天鵝一直舍不得帶著冰小鴨去找春天。隨著天氣越來越熱，冰鴨發(fā)現自己一直在出汗，身體也越來越虛弱。

但他對春天的渴望從未減弱。小鴨開始明白春天對他意味著什么，但他祈禱石天鵝能帶他去看春天。于是石天鵝背著小鴨飛向陽光明媚的春天,冰小鴨終于看到了夢寐以求的綠色的田野,金黃色的菜花田,最后融化在藍色的河流中,化成了歡樂的溪流,叮咚叮咚而去。

讀書到最后，我的心有點不舒服，小鴨為了自己的理想和愿望，不惜一切代價，甚至一生。他明知道看到春天后，自己將變成一灘水，但是到最后，當他看到春天是那么美，那么綠，那么生機勃勃的時候，他是快樂的,他終于實現了自己這一生的愿望。

我也有很多理想，想當舞蹈老師，想當乒乓球運動員，想當英語老師，但遇到困難，我會退縮。因為我的意志不夠堅定，怕吃苦，所以是學而不精。讀了冰小鴨的故事以后，我要像冰小鴨學習，努力學習基本功，意志堅定，為了自己的夢想，不斷努力，不輕言放棄。

冰小鴨的春天讀后感今天，我讀了《冰小鴨的春天》這本書，看完后我很感動。

故事主要講述：一個小男孩，用一塊很小很廢棄的冰，雕刻出一只精致透明的小并鴨。它有大腦殼、小身子，還有兩只舒展的腳丫兒，樣子非常逗人愛。

小男孩孩怕它會被踐踏，所以他把它放在石天鵝的腳下。晚上，比美還有其他冰雕，冰雕小鴨聽到石天鵝說春天多美。它還想看看春天。但石天鵝告訴它，在春天，它會融化，但冰鴨是非常執(zhí)著的，它必須看到春天。

于是，石天鵝帶著冰鴨飛向南方。在這里，冰小鴨看到了春天：黃燦燦的油菜花，綠瑩瑩的湖水，紅艷艷的花朵……當冰小鴨與河里有小鴨子玩耍嬉戲時，冰小鴨覺得自己的身體在慢慢變軟，它知道自己在融化，無限眷戀的對石天鵝說：

“春天真美!”

我覺得冰小鴨是個為了自己的理想而不斷奮斗的小鴨，它為了實現理想而勇往直前從未退縮過，甚至不惜犧牲生命。盡管它是冰塊，一到春天就會融化，但為了看到春天，為了實現自己的夢想和愿望，它毅然飛到南方去尋找春天，雖然它最終融化消失，但他十分快樂和欣慰，因為它的理想實現了。這種追求理想的精神值得我們每個人學習。

在我們的生活中，我們已經看到或聽到過這種例子。 張海迪就是我們的榜樣。在癱瘓、高位截肢甚至危及生命的情況下，他沒有沮喪和沉淪，毅然強忍病痛頑強生活，努力學習，最終完成碩士研究生的課程，并自學了英語、德語等多國語言。用她的話說：

一個人必須有勇氣與生活中的不幸作斗爭。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態(tài)去對待。我們當代的小學生要學習張海迪阿姨的精神，在碰到困難時，不能輕易退縮，在**跌倒就要在**爬起，不要因為一次失敗，而永遠的失敗。

我佩服冰小鴨，更佩服張海迪，因為他們讓我知道了“快樂不在于生命有多長，而在于它是不是充實，是不是有價值”。

冰小鴨的春天讀后感 篇12

暑假媽媽給我買了孫幼軍的《小貓流浪記》，我非常喜歡，其中讓我印象最深刻的就是《冰小鴨的春天》，這個故事我看了一遍又一遍。

里面講了一個這樣的故事：冬天來了，冰城里的許多雕刻家在用冰雕刻出各種事物。有的雕刻出房子，有的雕刻出花花草草，有的雕刻出人物，總之是各種各樣，栩栩如生，好看極了。這時有個哥哥拿起一塊冰，雕刻出了一只可愛的冰小鴨。哥哥把冰小鴨放到了天鵝的腳邊，誰知冰小鴨便走了起來。石天鵝給冰小鴨講了一個春天的故事，冰小鴨覺得這個故事很新鮮，于是就對春天產生了很強的好奇心，冰小鴨說：“我真的好想看看春天是什么樣子啊!”于是石天鵝就背著冰小鴨飛到了春天那里。雖然它在慢慢地融化，一點一點地消失，但冰小鴨還是很開心，因為它終于見到了美麗的春天。

這個故事中的冰小鴨，他不怕困難，不怕犧牲的精神深深的感動了我。明明知道自己見到春天的那一刻就是自己消失的時候，但他還是堅持自己的理想。我們在生活和學習中，也應該這樣，樹立目標，為了目標我們要不懈努力，只有這樣，我們才能到達人生的頂峰，看到最美的風景。

冰小鴨的春天讀后感 篇13

【篇一】

今年寒假，我看了一本名字叫《冰小鴨的春天》。我立刻被那只冰小鴨吸引了。

在冰城的一個角落里，一個男孩拿了一塊冰雕大師丟棄的冰，雕一只冰小鴨，他把冰小鴨放到了高高的石天鵝腳下。冰雕小鴨聽石天鵝說，春天快到了！他非常興奮，她說：

“春天來了，花兒開在雪地上一定很美！”石天鵝說想：“傻小鴨啊，春天來了，你會化掉的。

”可冰小鴨太渴望春天了，她說：“只要能看到春天，哪怕一下子化掉也行！”

石天鵝終于決定帶著冰雕小鴨南下。冰雕小鴨跳進河里，高興地跟著小鴨們一起游泳。她太高興了，差點忘了她是冰做的！冰小鴨越來越小，越來越小，不一會兒她就不見了，他留下的最后一句話是：

“春天真好！”

這是多么可愛的冰小鴨呀！她有多固執(zhí)，她堅持要看春天，只要她不放棄，心里還有希望，她真的看到了。小鴨是冰做的。她只有三個月的生命，但她很幸福。

雖然有些人的壽命很長，但他們總是不快樂，得不到幸福；有的人生命雖短，就像冰小鴨，但是生活得多精彩！幸福不在乎生命有多長，而在乎是否充實！你看，籠子里的動物，雖然受到很好的照顧，壽命也很長，但他們有什么用呢？

每天除了睡就是吃。自然界中動物的壽命沒有動物園里的長，但他們生活得多么美好和自由！

最后，冰雕小鴨仍然說：春天真是太好了。證明她渴望春天的勇氣。

如果你也是一塊冰，你想讓她向望春天嗎？明明知道自己會融化，你還會大聲地說“春天真好！”嗎？

冰小鴨這種勇往直前的精神值得我們學習。

【篇二】

我讀了一個故事，叫《被帶到懸崖的鷹》。

故事中，一個鄉(xiāng)下的樵夫在懸崖上撿到一只奇怪的鳥。老人把怪鳥帶回家給小孩子玩。那孩子把那只怪鳥托付給母雞養(yǎng)。當這只奇怪的鳥長大后，原來是一只鷹，但鷹給我們帶來了麻煩。

經過商議，大家決定把鷹去外面放生了，可無論老人把鷹放生在**，可幾天后又回來了，最后大家決定把鷹從懸崖上放生，在沒有退路的時候，鷹終于張開翅膀飛走了。

原來，這只小鷹被老農撿回家后，在母雞的撫養(yǎng)下，已經失去了它應有的野性，非常眷戀養(yǎng)育自己的家園，舍不得離開那個能夠遮風擋雨的窩，再也不想憑自己的力量去生存。

在我們的生活中，也有很多這樣的“鷹”，如上學放學的時候，爹媽總是送到校門口，直到有一天，爹媽都出差去了，他還不知道上學的路該如何走。

這個故事是我們生長路上的一盞明燈，給我們敲響了警鐘，我們要敢于走出對父母的依靠，自己能做的事情盡量不要讓人替代，這個來能夠減輕父母的負擔，二來能夠讓我們盡早成長！

【篇三】

前幾天，我讀過一個小故事，叫《斗力不如斗智》。

在故事里，一個小男孩在山上種了一顆玉米。谷子快成熟的時候，被狗熊發(fā)現并吃掉了一些，沒吃過的也被糟蹋得像日本鬼子掃蕩過一樣。小男孩要狗熊賠，可狗熊不依。

小男孩設計讓狗熊搬石塊，撥樹，拖樹入湖，可上來的時候，狗熊不小心掉倒湖里去了，男孩乘機跳過來，灌了狗熊一肚子水，狗熊只好討?zhàn)埩恕?/p>

在這個小故事里，小男孩的智慧和勇氣令人欽佩。從一開始，他就自信地要求熊賠償。這不是開玩笑，否則熊最后怎么會求饒呢！

在狗熊這個方面，狗熊自以為自己很強大，壓根兒就沒有把孩子放在眼里，只當他是個螞蟻似的，一腳就能夠踩死了。狗熊這種輕視和大意，正好被小男孩利用。

他持續(xù)地用語言激怒狗熊，從扔石塊到撥樹，再到拖樹入湖，用連環(huán)計把狗熊一步一步引進自己精心布置的陷阱里，等它落水之后，再騎到它背上，來個痛打落水熊，狗熊壓根兒不知道男孩的計謀，只好乖乖地當了耕牛。

由此我也在想，在我們平時的生活、學習中，千萬不能自以為是，只用力不用智，事倍功半，智和力相結合，事半功倍！

冰小鴨的春天讀后感 篇14

這個寒假,我終于把孫幼軍先生的經典作品《冰小鴨的春天》看完了,厚厚的一本書看完了,心里倒有點小小的成就感。

這本書是由18個長短篇童話組成的合集,其中最著名的就是《冰小鴨的春天》這一篇,也是我最喜歡的一篇。當然《怪老頭兒》、《寫大字和唱京戲》、《沒鼻子的小狗》我也很喜歡。

冰小鴨出生在冬天,我想可能是會在哈爾濱,因為媽媽說,哈爾濱有非常美麗的冰雕,有非常厚實又柔軟的白雪,我多么希望自己也是只小鴨子,能去哈爾濱看冰雕,滑雪,再一起期待春天的到來。

冰小鴨從出生開始,就非常想看到春天,他的愿望在他的小伙伴們看來是多么可愛而無知的,小伙伴們都嘲笑他,但是沒有人告訴他為什么。石天鵝是他唯一的好朋友,冰小鴨告訴石天鵝自己想看到春天,石天鵝一直不愿意帶冰小鴨去找春天。隨著天氣越來越熱,冰小鴨發(fā)現自己老是會出汗,身體變的越來越虛弱。但是他想看到春天的愿望從來沒有減小過。小鴨心里開始明白,春天的到來對他意味著什么,但他還是祈求石天鵝能帶他去看看春天。于是石天鵝背著小鴨飛向陽光明媚的春天,冰小鴨終于看到了夢寐以求的綠色的田野,金黃色的菜花田,最后融化在藍色的河流中,化成了歡樂的溪流,叮咚叮咚而去。。。。。。

讀到最后，我的心里有點難受,小鴨子為了自己的理想與愿望,不惜一切,甚至他的生命。他明知道看到春天后，自己將變成一灘水，但是到最后，當他看到春天是那么美，那么綠，那么生機勃勃的時候，他是快樂的,他終于實現了自己這一生的愿望。

我也有很多理想，想成為舞蹈老師，想成為手，想做英語老師，但碰到困難了，我就會退縮了。因為我的意志不夠堅定，怕吃苦，所以都是學而不精。讀了冰小鴨的故事以后，我要像冰小鴨學習，努力學習基本功，意志堅定，為了自己的夢想，不斷努力，不輕言放棄。

冰小鴨的春天讀后感 篇15

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。同學們，你們喜歡讀書嗎？今天，就讓我們一起分享一本好書——由孫幼軍撰寫的《冰小鴨的春天》吧！

冬天到了，冰雕大賽拉開了帷幕。一個小哥哥用別人不要的冰雕刻了一只小巧玲瓏的冰小鴨，放在了高高的石天鵝雕像臺上。當別的冰雕為了爭得冰雕大賽的冠軍而爭吵時，石天鵝不禁輕聲說：“它們真可憐，到了春天，什么‘巧奪天工’、‘美不勝收’統(tǒng)統(tǒng)成為泡影！”“春天”卻讓冰小鴨充滿向往，石天鵝告訴冰小鴨：春天一到，樹枝上冒出綠芽兒，青草地上點綴著金黃色和紅色的小花，天空上飄著雪白的云朵，公園的小湖里是一片碧水……聽著石天鵝對春天的描述，冰小鴨不禁說：“我也要看到這樣的春天！”可是，它并不知道，冰雪不化盡，就沒有春天，它注定與春天無緣！但是，它卻一味地追求著春天。冰小鴨不怕溫暖，不怕融化，最終，它在石天鵝的幫助下看到了春天！它與一群小鴨子戲水，打鬧，快活極了！可是快樂的時光總是短暫的，慢慢地，冰小鴨感到身體在融化，但它一點都不害怕，它感到很幸福。就在冰小鴨將要全部化為碧水的時候，它歡樂地大聲說：“春天真好！”

故事讀完了，我早已被冰小鴨的那種執(zhí)著追求夢想的精神深深的震撼和感動了。這只冰小鴨，明明知道自己一到春天就會融化，卻依然熱愛著春天，向往著春天，執(zhí)著的尋找著春天，“頑固”的等待春天。不為別的，就因為見到春天是它一生的心愿！它為了自己的夢想，不惜犧牲自己的生命去追求，最終，它成功了！

在我們的身邊，也有許多人像冰小鴨一樣執(zhí)著追求著自己的夢想的人。如網球冠軍李娜，游泳冠軍葉詩文，吊環(huán)冠軍陳一冰……還有史秋撿，他從出生起，就成為了一名聾啞人，十二歲的他愛上了交際舞。但是因為他聽不到音樂，無法感受到一段舞蹈所要表現的情感，所有的訓練班都拒絕了他。最終，精誠所至，一位懂得啞語的老師收下了他。因為他與別人不同——他少了嘴巴與耳朵，所以史秋撿就比別人學的艱難，練得辛苦。終于，功夫不負有心人，他跳上了國際的交際舞大賽，并獲得了冠軍的獎杯。

每個人都會有自己的夢想，在通往實現夢想的道路上，總是會遇上各種困難和挫折。有些人面對磨難，就會主動的放棄，不再努力，從而機會便與他擦肩而過；有些人面對磨難，堅持到底，最終實現了自己的夢想。我們都應該像冰小鴨一樣，懷著一顆追求夢想的心去奮斗，無論遇到什么樣的困難，都要勇于面對挫折，以一種不達到目的誓不罷休的頑強精神去努力拼搏，就一定能達到理想的彼岸！雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才能找到閃亮的黃金！

這正是：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金！讓我們一起為實現夢想而努力奮斗吧！

三字經讀后感集合15篇

寫作是一種敘述事物和感情的方式，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。有哪些事情值得我們寫進作文呢？為此，小編特意呈上“三字經讀后感集合15篇”，但愿對你的學習工作帶來幫助。

三字經讀后感【篇1】

《三字經》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經》可是一本悠久的古代書啊！它的每一個字，都蘊藏著一個深刻的道理。讀完三字經后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦！

三字經的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。像玉不琢，不成器，人不學，不知義那樣，意思就是不能浪費光陰，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而一而十，十而白，百而千，千而萬的意思，就是要逐步做事，一步一步來。

三字經歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個個字中的。別看這小小的一個字，它里面可有一個個故事呢！像曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮那樣，講述的是一個美麗的故事呢！

在以前，有一個女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，可是，他的兒子只是吃了一個果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時候，萬物復蘇，而沒回去的時候，將寒冷無比。所以，導致出了春，夏，秋，冬，這四季。

瞧，這個故事是多么有趣??！《三字經》還有許多故事呢！如蓋房子，孟子媽媽三次搬家這些故事都是多么有趣?。《?，故事的精華都包含在這幾個小小的字里。這幾個小小的字，卻蘊含著這么一個深刻的道理，真是好?。?/p>

《三字經》不但要背，還要背里面的故事和意思，透徹理解它，才能懂得新知識，為我們的祖國做一份貢獻。《三字經》真的是一本好書，曾是古代四大好書之一呢！為了對我們的祖國做一份貢獻，為了我們的將來，為了能夠弘揚國學，倡導文明，讓我們一起，來理解這本獨一無二的古代暢銷書《三字經》吧！

我從小就喜歡讀《三字經》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因為它告訴我們許多做人的道理，這些大道理令我深有感觸。

三字經讀后感【篇2】

剛開學不久，老師讓我們寫《新三字經》讀后感，我就央求媽媽給我買了《新三字經》這本書。一開始我并不感興趣，我漫不經心地翻了一遍，原來,這里講的是許多做人,學習和生活的道理,還有許多偉人的事跡.比《三字經》更貼切我們的生活,更通俗易懂.這本書將中華民族傳統(tǒng)美、社會主義道德規(guī)范和現代文明修養(yǎng)熔于一體，是集體智慧的結晶。所以，我被里面的內容深深的吸引了，就認真地閱讀這本書。

親養(yǎng)兒,多苦心;報春暉,寸草心.講的就是父母養(yǎng)育兒女,非常的辛苦,很不容易.子女對父母的孝敬,不足以表達父母養(yǎng)育兒女付出的辛勞.使我感覺到,父母對我們的細心地呵護,用我們對父母的孝敬,是無法報答完的.

我們小學生最應該學的是好戰(zhàn)士有雷鋒樂助人甘奉獻。雷鋒是我國社會主義建設時期的一個樂于助人無私奉獻的先進典型。他因公殉職時年僅二十二歲，他用行動模范地實踐了自己立下要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。當然，我們小學生所學的不是雷鋒的做法和事跡，我們真正所學的雷鋒那樂于助人的精神，那一份為人民服務的心才是最重要的。

求學者,貴恒心;磨鐵杵,可成針.在學習生活中的人,貴于堅持努力不懈.如果肯堅持磨鐵杵,終究有一天會磨成針的.使我感到,學習如果一直堅持不懈,方法得當,肯定有一天會成功的.這是毫無疑問的.

《新三字經》中最使我深思的是家愛我我愛家推此心愛中華。這句話是說家庭里的每個人都愛我，我也愛家人，如果有這份心意去對待我們中國這個大家庭里，我們也需要愛我們中華人民共和國。在現代社會中，有的人確實太自私了，他們?yōu)榱俗约旱睦媾c家人的幸福，不顧國家的尊嚴與他人的幸福做壞事，如果他們將國家的利益看作是自己的利益，那么，社會就不會有這么多貪污受賄的人了。

《新三字經》讓我們學會生活,學會做人,學會學習,.這可真是一本好書呀!我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，掌握科學文化知識，愛護我們中華民族這個大家庭，把祖國建設得更加美麗。

三字經讀后感【篇3】

放假在家休息的日子，爸爸要求我把以前讀過的《三字經》拿出來重讀，并給我講解了每一句的意思。上學前背《三字經》時，其中很多語句的意思我都不懂，現在上學了，經過爸爸的講解，我能理解了書中的一些含義。

特別是有一段關于古人學習方面的內容：昔仲尼，師項橐；古圣賢，尚勤學。趙中令，讀魯論；彼既仕，學且勤。披蒲編，削竹簡；彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股；彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪；家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角；身雖勞，猶苦卓。

這六段話的意思是這樣的：大圣人孔子曾經把7歲的項橐當作老師，古代圣賢尚且能如此勤奮的學習；宋朝中書令趙普讀了一輩子《論語》，做了宰相之后，仍勤奮學習；漢朝路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上，公孫弘削竹片用來抄書，他們沒錢買書，卻也如此勤奮；孫晉怕晚上讀書打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學習困倦時用錐子刺自己的大腿，他們都沒有老師，但能自覺學習；晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當作燈看書，孫康依靠雪的反光看書，他們雖然貧困，卻沒有因為點不起燈停下學習；漢朝朱買臣一邊砍柴一邊讀書，隋朝李密一邊放牛一邊讀書，他們盡管勞累，卻不放棄學習。

在讀懂了這一段后，我非常感動。古人沒有我們現在這樣優(yōu)越的條件，坐在明亮的教室，有辛勤的老師教導著我們，書本都是嶄新的，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具。這么好的學習條件，是古人所沒有的。

如果在這樣的條件下，我們沒有刻苦、努力學習，就辜負了父母、老師對我們的期望。我們要實現自己的理想，將來成為祖國的棟梁，就必須從現在做起，好好學習，認真讀書，掌握更多的文化知識。

三字經讀后感【篇4】

我從幼兒園開始就讀了《三字經》了。當時，我讀來讀去就只為了一個目的：好玩?，F在到了小學，我們學到了國學，我才慢慢的看起《三字經》來

其實許多人說《三字經》是很無聊的，我剛開始也這么認為，可到了今天，我認真的讀了讀《三字經》，發(fā)現了里面許多的知識。

我最喜歡里面的一句：犬守夜，雞司晨，茍不學，曷為人?因為這句話的意思令我很受感染，意思就是：狗在晚上看家，雞在早晨叫醒人們，人如果不學習，怎么能成人呢?

也是，如果不學習，就連一個做人的資格也沒有，何談在社會上發(fā)展呢?

接下來的這句，是上一句話的后面一句：蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物。這句的意思也讓我深受感染：蠶會吐絲，蜜蜂會制造蜂蜜，人不學習的話，還不如這些動物。是呀，許多動物會為人類制造東西，而有些人呢，只是社會上的廢物。還不如這些辛勤勞動的動物們呢。

《三字經》里，還有許多我不知道的知識呢!我知道了五岳，有岱山，華山，嵩山，恒山，衡山。啊，我還知道我的老家湖南的衡山居然還是五岳之一呢。

我知道了十個天干，十二個地支。天干有甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸。地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。記得以前我才知道四個天干呢，現在，我哪個都知道了。

我還知道了唐代有個神童，叫劉晏。他才七歲呢，是一個聰明絕頂的兒童。相對起來，我比他笨多了?！度纸洝防锩媸沁@么說的：唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。彼雖幼，身已仕，爾幼學，勉而致。有為者，亦若是。后幾句的意思是要想成為一個有用的人，只要勤奮好學，也可以和劉晏一樣名揚后世。我一定會把這句話牢記在心。

我還知道了人平時所吃的食物中，全能用嘴巴分辯出來的，有酸、甜、苦、辣和咸，這五種味道。我們的鼻子可以聞出東西的氣味，氣味主要有五種，即羊膻味、燒焦味、香味、魚腥味和腐朽味。我以前還不知道有腐朽味哩!

我還知道了人類生活中的主食有的來自植物，像稻子、小麥、豆類、玉米和高梁，這些是我們日常生活的重要食品。在動物中有馬、牛、羊、雞、狗和豬，這叫六畜。這些動物和六谷一樣本來都是野生的。后來被人們漸漸馴化后，才成為人類日常生活的必需品。

我還知道了我國古代傳統(tǒng)的五種顏色。它們分別是：青色、黃色、赤色、黑色和白色。原來如此啊。

我知道了我國古代人把制造樂器的材料，分為八種，即匏瓜、粘土、皮革、木塊、石頭、金屬、絲線與竹子，稱為八音。 我們的祖先把說話聲音的聲調分為平、上、去、入四種。四聲的運用必須和諧，聽起來才能使人舒暢。

從今天開始，我要把《三字經》看完。我喜歡《三字經》，因為它好有趣，因為它里面有太多知識了。就像一本厚厚的百科全書。里面的知識應有盡有。如果你有空的話，請你也來看看吧!

三字經讀后感【篇5】

經歷了多少滄海桑田，經過了多少風風雨雨，中華民族的燦爛文化一向毅力于世界之巔，源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口，但至今為止還未探索出這本書的作者，即使如此，有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈，升華個人思想，讓你在體味韻律的同時，獲得并體察到了人生存在的好處以及人的內心世界。

人之初，性本善。

這兩句放在《三字經》的開頭，一語雙關，既從人的本性開始寫起，結構明確，也闡述了人的本性，即人出生的時候，天性本來是善良的，透過錢文忠教授介紹：最初提出這一觀點的人是儒家思想建立者孟子。

在孟子的言論中，重點以“仁”為主，我同意這種看法，因為這種觀點能夠使很多人避免“霧里看花”，從而走上不歸之路，人性本善，是人類內心世界真是的寫照。

性相近，習相遠。

人的本性差距不大，但是由于受到后天外來環(huán)境的熏染，差距越來越大?？梢娫诠糯?，就有人對“后天環(huán)境”做出了評價，認為導致人性不一樣的根本原因是受到外來因素的影響，這句“古訓”一向沿用至今。在這個繁華都市，形形色色的事物，在給人們增添樂趣的同時，也在無形中改變了人們的天性，沉溺于其中，從而便有了教育。

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

“如果不去理解教育，善良的本性就會受到變遷，而學習的根本辦法，就是專一”。這是錢文忠教授對這句話的理解，我對這句話，情有獨鐘，因為人性格的養(yǎng)成是要受到后天教育的影響，對于18歲以下未成年人，他們沒有辨別是非的潛力，很容易受到不良因素的影響，上網、打游戲、逃學、說臟話，這些現象在中學生中已經是很普遍了，而教育就是挖掘他們本性的善良，讓他們有一個健康向上的人生態(tài)度，這才是社會發(fā)展的要求。

對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時，有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時，也因“心不?！倍艿嚼蠋煹慕陶d，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經超過了他的老師。是在我們的學習生活中，為什么有成績好壞之分呢？仔細想想最根本還是自我的心思問題，是不是花心思學習了，是不是“用心專一”了。當機會從身邊溜走的時候，要想想當時為什么不用心一點兒呢？

《三字經》的經典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。

三字經讀后感【篇6】

你明白《三字經》是怎樣的一本書嗎？它在我們中國能夠說是家喻戶曉了，古人的第一本書就是《三字經》，這本書經歷了多少滄海桑田，是中華民族的燦爛文化一向毅力于世界之巔，源遠流長。

《三字經》以少兒啟蒙讀物為代表的作品最為典型。

這本書最大的特點就是含義簡單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們許多關于歷史、天文、地理、道德等許多知識，正所謂古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”

其中，令我印象最深刻的是“香九齡，能溫席；孝于親，所當執(zhí)?！彼囊馑季褪钦f：東漢時有個叫黃香的人，從小就十分孝順。他九歲時，常常在冬天父親還沒上床睡覺之前，自我先躺在冰冷的床上，把被子溫熱了才請父親睡覺。夏天他就先用扇子把席子扇涼了，才請父親歇息。

讀到那里，我慚愧地想：我和黃香相比，真是天地之別呀，生活中的我，放學回到家，就一屁股坐在沙發(fā)上看電視，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，從來沒有想過為父母分擔一些家務呀。爸爸媽媽平時既要上班，又要無微不至地照顧我，多么辛苦呀！記得有一次，媽媽剛下班回來，叫我把碗筷端去客桌，我死活都賴在紅木椅上，大聲喊：“你自我吧，大結局了?！闭f完，又賴在椅子上看電視。吃飯了，媽媽沒幫我拿碗筷，我也無可無奈，拖拖拉拉去拿。

《三字經》的經典語句蘊含著古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。

三字經讀后感【篇7】

在我床頭的書架上有一本《三字經》，那是二年級的時候媽媽幫我買的。我經常會拿出來讀一讀，我知道《三字經》要朗朗呤誦和細細品讀才能更好的領悟其中的精髓。

人的一生都在不斷地學習，兒童時期是學習的黃金時期。正如《三字經》里所說：“子不學，非所宜。幼不學，老何為？”這段話告訴我們：小孩子不努力學習，這是很不妥當的。如果幼年不好好讀書學習，那么到老的時候還能有什么作為呢？所以我要更加努力地學習，因為我知道：花有重開日，人無再少年。

《三字經》中這一段：“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。彼既老，猶悔遲。爾小生，宜早思?！蔽乙灿∠筇貏e深刻。這段話說的是：宋朝著名文學家蘇洵（號老泉）年少的時候不努力學習，直到二十七歲才開始發(fā)奮讀書，當他年事已高的時候尚且悔恨自己的年幼無知因而發(fā)奮補救。我們這些小孩子更應當趁早努力讀書，用心思考問題。通過這段話我也更深刻地體會到：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的深刻道理。所以我們應該珍惜眼前的大好時光奮發(fā)圖強，要不就真的只能“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

《三字經》中的經典還有好多好多，真是舉不勝舉。我每次讀它都如同沐浴在先賢的靈光下，受益匪淺。它真是我們一生中不可不讀的國學經典，以后我一定要多讀這類的經典。

三字經讀后感【篇8】

1、開篇：(齊)春日暖，秋水長，和風吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做棟梁。 天行健，人自強，生我材，為興邦。倡和諧，民所望，興道德，國運昌。

2、民篇：

(一組)人之春，在少年，光陰迫，惜時間。生有涯，知無限，苦攻讀，莫偷安。

(二組) 求學路，曲彎彎，

路是弓，人是箭。頭不回，弦不斷，志不渝，永向前。

(三組)大海闊，踏浪尖，

高山險，勇登攀。守琴心，抱劍膽，溫而歷，恭而安。

(齊) 鐵可磨，石可穿，

攻必克，勝必謙。

3、尊師重道：

(合)我學子，重師禮，感師恩，為人梯。

(女) 燃紅燭，化春泥，

另心血，育桃李。授知識，傳道義，人才群，功德碑。

(男) 學與思，琢與磨，知與行，相交錯。成于勤，毀于惰，荒于嬉，敗于奢。

(一組)省吾身，思已過，言必行，行必果。敗與勝，非天命，得與失，在互生。

(二組) 勤奮者，功必成，開創(chuàng)者，業(yè)必興。貪逸者，手必空，爬行者，難成龍。

(三組) 圖小利，毀名聲，貪大財，易喪命。

(齊)私欲烈，弊叢生，心懷公，百路通。

4、學習：

(齊)學知識，長本領，崇人文，尚理性。數理化，天下用，文史哲，世理明。

(女) 學先輩，慰英靈，傳家寶，要繼承。學女媧，補蒼穹。仿后惽，濟蒼生。

(男)思夸父，追光明，效愚公，事竟成。池經典，育華英，出凡俗，入佳境。

(齊) 學中品，品中升，苦中練，練中精。石中玉，木中松，云中鶴，人中龍。

5、講禮儀：

(一組) 知榮辱，心禮儀，不知禮，無以立。遵公德，守紀律，兼相愛，交相利。

(二組) 見人賢，即思齊，仰高潔，棄粗鄙。兩分法，辨是非，三思行，慎有益。

(三組)寵思辱，安思危，福者禍，利思義。欲利群，先修已，樹新風，從我起。

6、德智體：

(二組)德智體，是三好，爭三好，是目標。德為上，智為高，體為本，風華茂。

(三組)登書山，善思考，游藝海，陶情操。莫賭博，勿鬧喧，遠有毒物品，斥黃妖。

(一組) 站如松，坐如鐘，臥如弓，走如風。聽其言，觀其行，明其道，計戎功。

7、重友誼：

(女)梅有香，不爭俏，三結義，品自高，

(男)輕私利，重友誼，結善緣，忌猜疑。遇無禮，莫斗氣，求大同，存小異。

(齊) 成人美，濟人危，見人儉，義勇為。邦有道，助有規(guī)，巧為浮，拙為貴。 口拙者，無是非，眼拙者，無怨懟。愚在表，智在內，勤補拙，大智慧。

8、五講四美倡五講：

(一組)揭新篇，尊四美，揚新帆。講文明，忌野蠻，講禮貌，忌傲慢。

(二組) 講衛(wèi)生，忌污染，講秩序，忌散漫。講道德，忌空談，日日新，不間斷。

(三組) 心靈美，無邪念，語言美，無臟言。行為善，做典范，環(huán)境美，建樂園。

(齊) 我中華，開新紀，倡文明，興正義。五千年，文化力，傳至今，了不起。

(女) 好傳統(tǒng)，莫荒棄，百福臨，千祥集。和諧經，警世鐘，銘在心，貴在行。

(齊) 和平頌，入太空，和諧曲，詠無終。建小康，求繁榮，興中華，奔大同。

三字經讀后感【篇9】

對三字經最早的記憶，停留在小時候父親的口頭禪人之初，性本善上。那會少讀私塾的父親只提到了人之初，性本善，性相近，習相遠這幾句，其他的就不得而知了。后來上學，在學校里學習過許多之乎者也之類的文言文，感覺很枯燥。雖然也能從中收獲一些做人的道理，但在淺薄見識的制約下，很難體會到古文學習的深遠意義和其中樂趣。

我讀三字經時，是在為人母親自覺父母學習是硬道理為教兒子知書明理才跑到書店看到了各種各樣版本的三字經。靜下心來字斟句酌時，才禁不住為中國古代的語言而贊嘆

《三字經》確實是一本千古奇書。只用了一千多字就概括了中國五千年的歷史、教育、天文、地理、倫理、道德和經典傳說故事，廣泛生動又言簡意核。

三字經'開篇首句就是人之初，性本善蘊意深刻，發(fā)人深思。孩子天性都很好，關鍵在于父母和老師怎么引導。昔孟母，擇鄰處說明環(huán)境對人的成長的重要性。曾經看過一個博友的文章春來草自青。他說春是學生的身心和學習成績；春，則是家長和老師們給孩子釀造的寬松、溫馨、和諧、宜人的心理環(huán)境。自古就有龍生龍，鳳生鳳的說法，其實說的就是培育孩子的環(huán)境。茍不教，性乃遷如果孩子生下來父母給不了一個良好的環(huán)境，他本來是善的性也就遷走了，取而代之的是父母固有的一種思維和生活方式了。

首孝悌，次見聞。寫出了要孝敬父母。這是做人之本。要孝敬父母，自己就要刻苦學習，從尊敬身邊的朋友開始，培養(yǎng)自己的愛心。友善對待他人，不計較個人得失，才能得到他人的尊敬和歡迎。知某數，識某文寫出了要能文能武，做一個德才兼?zhèn)涞娜?。玉不啄，不成器。人不學，不知義。我們每一個小學生，猶如一塊璞玉，玉不啄，怎成器？我們應該立鴻鵠之志，刻苦學習，長大要做對國家、對社會有用的人。

三字經真是一部袖珍百科全書，可謂字字珠璣，蘊義深刻，早讀早獲益！

三字經讀后感【篇10】

暑假期間，老師布置我們讀《三字經》這本書。爸爸說，《三字經》是我國的文化經典和精髓，閱讀它可以學習古文化，增長知識，增加涵養(yǎng)，從中汲取智慧。

《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史，是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的的兒童啟蒙讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口?！度纸洝分挥萌齻€字，就讓我們懂得了做人的道理。

書中的每個故事、每一句話都深深地吸引著我。“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不啄，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。”這是我閱讀《三字經》里的一句話。

這幾句講的非常好，它告訴我一個深刻的道理:如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯。老師如果教書不嚴厲，那是老師的懶惰。小時候不學習，將來長大想學也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力學習，長大后回報自己的父母與老師。

我有一個哥哥，上小學的時候就不好好學習，很貪玩。父母怎么說他也不聽。現在，他看見他們原來上小學時的朋友，考上了知名的大學，我哥哥只考了一個普普通通的大學，他就非常羨慕。

后來他一想，非常后悔，后悔上小學時沒有好好學習，沒有打好基礎。小時候，沒有好好學習，到了長大就后悔小時候沒有好好學習，現在學已經晚了，也不行了。所也趁我們還小，要好好學習，打好基礎，將來做一個有用的人才!

勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。它也告訴我們一個做人的道理：勤奮好學的人一定會事業(yè)有成;游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。年輕人應該經常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。

《三字經》不但是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典。我們要向這些優(yōu)秀的古人學習，學習他們克服困難、勤奮學習的精神，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

三字經讀后感【篇11】

讀完了《三字經》這本書，我的心里有許多的想法，在這里要和大家分享一下?！叭酥酰员旧?，性相近，習相遠。”。他的意思是：我們每個人最初的本性是一樣的，可是因為我們的生活習慣，學習環(huán)境不一樣，所以我們的性格和愛好才有了不一樣。“昔孟母，擇鄰處”這句話是說孟子的母親為了自己的孩子“孟子”上更好的學，學到更多的知識，曾經搬了三次家，終于讓孟子在長大后成為一個偉大的人。

“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。”這句話寫的是東漢的孔融四歲時，就知道把大點的梨讓給哥哥吃。這種尊敬和謙讓兄長的道理和孝順父母的道理一樣，是每個人從小就應該知道的。這個故事讓我知道了我們不光要孝敬父母，還要謙讓自己的兄弟姐妹。

讓我們一起學習《三字經》，學習我們中華民族的傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成講禮貌，愛學習，愛勞動的習慣，成為一個優(yōu)秀的小學生。(卞博瑋)

三字經讀后感【篇12】

《三字經》我們班幾乎每個人都有，也都讀過，但真正了解它很不容易?？梢哉f它是我們既熟悉又陌生的一本書。上學期老師讓我們背《三字經》，我時常坐在院子里，手捧著《三字經》，念念有詞地吟誦：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”覺得《三字經》易記易讀，秀色可餐，白紙黑字，三言韻語像一條清澈的小溪，潺潺流進我純真的心田。在朗朗的讀書聲中領略博大精深的中國文化，體會做人做事的道理，學習立身處世，接人待物的準則。

《三字經》共一千多字，中華歷史及道德觀都濃縮在這一千多字中了。確切說它是一部百科全書，走進《三字經》，就像漫步在中國歷史長廊中，中華五千年，博大精深，源遠流長。既有王道霸業(yè)，文治武功，又有血雨腥風，悲涼殺戮，強盛輝煌使人驕傲振奮，朝代敗落使人漢顏痛惜。我們應學習歷史，立足現在，古為今用。

《三字經》是國學之經典，中華文化之偉大盡展其中，中華文化是世界文化中一朵耀眼的奇葩。獨具魅力而又璀璨奪目，而《三字經》不愧為華文化中一顆最耀眼的珍珠;如果說中華文化是一片茫茫大海，而《三字經》便是幾千年沉入海底的一艘船，里面是一些數不清的`財富。

誦讀、欣賞、回味、咀嚼，最沁人心脾的是《三字經》蘊含的思想、馨香。影響最深的是最后一句話“人遺之，金滿贏。我教子，唯一經?！敝R是人類最寶貴的財富，做父母的再有錢，如果子孫不求上進，又有什么用呢?經中自有修身齊家、治國平天下的道理，這才是取之不竭的財富。

《三字經》是我人生路上的良師益友，因為它博大精深，我不敢說已經讀懂它，我會一直堅持研讀《三字經》，一點一滴地通透其靈魂，是我的靈魂芳香怡人。

三字經讀后感【篇13】

自從學校開展“誦讀經典”以來，我一直堅持背誦《三字經》。每每讀過幾句話以后，我還要仔細揣摩一下，遇到不懂的地方就請教媽媽。今天早上我讀到了“融四歲，能讓梨”.講的是一個叫孔融的孩子，年齡僅僅四歲就懂得謙讓的故事。當媽媽把洗好的梨端到桌上讓孩子吃時，孔融主動拿起了一個很小的梨，而把大梨讓給了哥哥，他說：“我應該吃小梨?！蔽耶敃r真是吃驚，這么小的孩子就知道歉讓，想想我自己的做法，真覺得臉紅。

在家里，我總是和弟弟搶著吃，搶著玩，從沒有想著弟弟小，我應該有個姐姐的樣子，為這事爸爸媽媽也沒少跟我講道理，可我就是不服氣。現在我讀了這幾句話，覺得自己確實不應該那樣做，應該懂得謙讓。再想今天發(fā)生的一件事更讓我臉紅了。今天媽媽用面蒸了一條小魚，非常漂亮，當時吃飯的時候我還在屋里躺著，跟媽媽慪氣呢，弟弟敲門說：“姐姐快來吃飯，有小魚?！蔽蚁胛也怀鋈?，你也不敢給我吃完了，后來弟弟又來喊我，唉，再不出來估計媽媽又要生氣了，算了，吃飯吧。我出來一看，那條小魚一

三字經讀后感【篇14】

讀書，讓我懂得“孝”

中國文化博大精深，中國歷史源遠流長。在我牙牙學語之時，媽媽就教我學《三字經》和其中的道理。當時，我還比較小，根本不懂里面的意思，只會背，不能領會其中的意思，現在隨著年齡的增長，明白了其中的意思。

“香九齡，能溫習，孝于親，所當執(zhí)?！币馑际牵涸跂|漢時期，有個叫黃香的人，九歲時母親便去世了。他對父親十分孝順，一切家務活都由他一個人包了下來。夏天，他用扇子把床扇涼。伺候父親安寢；冬天，他先用自己的身體把被窩暖熱，再讓父親躺進去。他對父親的孝道，深得鄉(xiāng)鄰的稱道。而現在的我們，被父母愛著，關心著，還有什么比這更幸福呢？所以我們也要向他學習，孝順父母。

我的爸爸是個出租車司機，一整天都是坐在車里，有時候回到家就會說腰疼；媽媽也要經營者她的服裝店，每天都要盤算著，這款衣服如何才能熱賣，很傷神。每晚回來都比較晚，還要做飯給我們吃，看著他們勞累的背影，很是心疼，心里暗暗地說要幫不他們減輕負擔，做些力所能及的家務，每晚我便盡早地回家，把米飯煮上，然后才開始認真地寫作業(yè)。完成作業(yè)后，看看家里臟不臟，臟的話，就打掃一下，把家整理干凈，讓爸爸媽媽晚上回來，看到一個干凈的家，心情自然也會舒暢些。吃完飯洗完澡，爸爸媽媽躺在床上，我就幫爸爸媽媽捶捶腰；抓抓癢；揉揉頭；捏捏腳；讓爸爸媽媽全身心的放松下來，雖然這只是，一件微不足道的小事，但依舊能表達我對父母的孝心。

孝，是我們的中華傳統(tǒng)美德，人人都要孝，社會就會變得更加和諧，美好。我們要學習黃香，學習他高尚的品德，學習他對父親的一片孝心。所以，建議讀誦《三字經》！

三字經讀后感【篇15】

人之初，如玉璞，性與情，俱可塑，若不教，行乃偏，教之道，德為先。

昔賢母，善教子，孟斷機，岳刺字，養(yǎng)不教，親之過，教不學，兒之錯。

玉不琢，不成器，人不學，不知理，為人子，方少時，尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香，愛父母，意深長，能讓梨，小孔融，手足誼，記心中。

孝與悌，須繼承，長與幼，骨肉親，親養(yǎng)兒，多苦辛，報春暉，寸草心。

親有教，兒恭聽，做錯事，即改正，親有過，諫其改，情意切，語和藹。

家務事，樂擔承，洗碗筷，掃門庭，家愛我，我愛家，推此心，愛中華。

晨早起，理容裝，齊抖擻，上學堂，朝霞艷，國旗升，凝眸立，添豪情。

新時代，育新人，德智體，美與勞，首德育，倡四有，沁心田，新苗秀。

求知識，甘勤奮，昔蘇秦，錐刺股，強體魄，聞雞舞，矯如龍，健如虎。

詩書畫，歌舞曲，辨美丑，分清濁，常勞動，多磨煉，經風雨，見世面。

惜校譽，敬師長，愛好友，守規(guī)章，知而行，可成器，全發(fā)展，莫偏廢。

求學者，貴恒心，磨鐵杵，可成針，如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟。

海有邊，山有路，學無涯，不停步，人漸長，入社會，我如粟，民如海。

遵法紀，講公德，勤工作，盡職責，劉少奇，論修養(yǎng)，身作則，人敬仰。

周總理，濟世窮，甘盡瘁，矢為公，朱老總，先士卒，扁擔情，世傳頌。

樂助人，有雷鋒，少索取，多獻奉，焦裕祿，好公仆，一身死，萬民哭。

人相處，貴誠謙，待人寬，律己嚴，篤友誼，管與鮑，重道義，擇善交。

三人行，有我?guī)煟娙松?，即思齊，已不欲，勿施人，已欲達，則達人。

見危難，勇相幫，救溺童，司馬光，罪與惡，源于貪，種苦果，終自嘗。

漢楊震，拒受金，廉潔者，世同欽，愛公物，重公益，胸坦蕩，全大局。

閱古今，國與家，成由儉，敗由奢，青少年，行莫差，縱私欲，等泥沙。

論人際，應知禮，態(tài)度好，語言美，重環(huán)保，草芊芊，綠世界，碧云天。

我中華，禮儀邦，講文明，國運昌，華夏史，似長河，五千年，豪杰多。

炎黃德，堯舜繼，禹治水，周制禮，秦始皇，四海一，漢武帝，拓疆域。

唐太宗，貞觀治，清康熙，多建樹，蘇武節(jié)，骨錚錚，直諫鏡，有魏征。

范仲淹，懷天下，宋包拯，鋤橫霸，岳家軍，復河山，文天祥，寸心丹。

戚家軍，倭膽寒，鄭成功，復臺灣，舉先賢，難盡說，如薪火，傳不絕。

近百年，列強欺，燒圓明，割我地，我志士，拍案起，反侵略，雪國恥。

林則徐，毀鴉片，三元里，民血戰(zhàn)，沖敵艦，鄧世昌，試維新，康與梁。

到近代，出偉人，垂史冊，立功勛，先行者，孫中山，倡民主，帝制翻。

建共和，扶農工，懷博愛，望大同，毛澤東，鬧革命，率工農，奮長纓。

驅日寇，掀三山，新中國，屹東方，總設施，鄧小平，撥亂流，反于正。

倡改革，勇開放，龍騰飛，民安康，思往事，心潮涌，明國情，知任重。

我傳統(tǒng)，最悠久，根基厚，枝葉茂，孔孟出，儒學立，重教育，說仁義。

老莊起，墨韓興，曰百家，各爭鳴，孫武子，兵法精，傳中外，久彌新。

楚屈原，賦離騷，投汨水，品格高，司馬遷，撰史記，不掩惡，不虛美。

李太白，詩之仙，一斗酒，詩百篇，杜少陵，詩之圣，民疾苦，寄深情。

蘇辛詞，關王曲，藝苑花，香馥郁，曰三國，曰西游，曰水滸，曰紅樓。

四小說，譽神州，此瑰寶，流傳久，魯迅筆，力千鈞，振聾聵，醒民魂。

郭沫若，沈雁冰，文壇上，各崢嶸，我先賢，聰且慧，發(fā)明多，功至偉。

造紙針，黑火藥，華夏人，首創(chuàng)造，渾天儀，張衡制，圓周率，祖沖之。

精醫(yī)道，漢華佗，傳織機，黃道婆，李時珍，編本草，徐霞客，探險奧。

今科技，高尖精，裂原子，放衛(wèi)星，研物種，探基因，計算機，妙通神。

加速器，轉如電，游太空，光子箭，學術界，聚群英，如天河，閃銀星。

華羅庚，孫冶方，錢學森，李四光，好榜樣，在前頭，勇攀登，上層樓。

文化高，虎添翼，求富強，爭朝夕，我疆域，廣無垠，黃土地，育斯民。

從昆侖，到海濱，山和水，皆可親，有五岳，有五玲，或雄峻，或秀挺。

黃河闊，長江長，珠水秀，龍江壯，數寶島，首臺灣，連大陸，情相關。

古長城，氣勢雄，古運河，帆檣通，都江堰，水患息，絲綢路，聯(lián)西域。

國境內，多民族，究其數，五十六，百千年，共一家，同攜手，建中華。

龍傳人，遍海外，赤子情，終不改，觀風云，看世界，進則昌，退則敗。

好兒女，細思量，讀此經，當自強，乘長風，沖天起，振中華，齊努力。

人之初，性未顯，潛剛柔，隱惡善。梨味甜，杏味酸，世萬物，有先天。

先天性，也可改，重教育，授后天。近朱赤，近墨黑，人能教，性可遷。

昔孟母，擇鄰處，近學堂，子成賢。德育人，心歸正，行有準，為規(guī)范。

善聚福，惡惹禍，和生財，怒結怨。信則立，謊易破，義得心，苛眾叛。

謙受益，滿招損，兼聽明，偏信暗。正光榮，邪可恥，勤補拙，懶養(yǎng)饞。

儉促成，奢致敗，富施仁，窮思變。后天理，記心間，起步正，毋走偏。

青少年，勿貪玩，奮上進，勇向前。少不學，成何為，學得慢，甩后邊。

差一步，誤百步，想跟上，作大難。學知識，固重要，明世理，更當先。

德與才，須兼?zhèn)洌放c行，不可偏。無才能，事難成，心不正，起禍端。

學做人，先修德，最要緊，正三觀。第一觀，人生觀，要唯物，重實踐。

重科學，謀發(fā)展，創(chuàng)偉業(yè)，志登天。人生價，在奉獻，惜生命，爭時間。

不貪生，不輕生，重名節(jié)，重貢獻。視人格，重于命，講誠信，立尊嚴。

忠祖國，愛人民，孝長尊，敬先賢。義同仁，憐幼弱，近君子，遠小奸。

讀好書，限上網，勤學業(yè)，務華年。戒賭毒，防犯罪，學英雄，當模范。

第二觀，仕途觀，為人民，做清官。執(zhí)大政，德為首，人為本，民為天。

干部層，似寶塔，民眾間，金光閃。為清官，一塊磚，甘獻身，塔上邊。

位高低，一樣看，盡其責，不偷閑。求上進，觀念正，靠政績，憑實干。

職位高，責任大，站得高，看得遠。站塔頂，更偉大，扛風云，擎九天。

為國家，操碎心，為國強，為民安。為公民，處盛世，享太平，比蜜甜。

官愛民，民擁官，結同心，堅如磐。第三觀，金錢觀，珍惜財，不可貪。

取有道，用有道，不揮霍，不貪婪。視金錢，如水火，適量好，過量險。

何為適，取應得，用有度，知足安。何為過，取非分，用無度，生邪念。

適得福，過招禍，如火燒，似水淹。富施德，眾人盼，共致富，富一片。

富不仁，眾人怨，觸眾怒，生禍患。三觀明，立身正，新時代，好青年。

中年人，擎天柱，國與家，任在肩。忠和孝，忠在先，國強盛，家自安。

當干部，愛群眾，利民事，認真辦。公生明，廉生威，謹防腐，慎防變。

做工人，精技藝，靠科學，苦研練。搞建設，搞生產，保質量，嚴把關。

從科技，攻尖端，為和平，促發(fā)展。為人類，造幸福，獻畢生，瀝肝膽。

今種地，免納糧，新農民，目標遠。富自家，強國家，益世界，多外援。

搞經商，促流通，通則活，活即繁。誠信本，仁義利，興中華，功勛顯。

從教育，為師表，慎于行，謹于言。嘔心血，育后代，學蠟燭，效春蠶。

為軍人，守國門，舍小家，保河山。哪有難，哪里見，國安危，雙肩擔。

執(zhí)法者，盡忠勇，如天平，似利劍。兩袖清，一身正，維民利，護民權。

行醫(yī)道，行人道，德高尚，術精湛。益生命，助健康，救死傷，扶危難。

敬事業(yè)，愛崗位，須端正，家庭觀。上敬老，下愛小，夫妻間，互讓虔。

和兄弟，睦親鄰，守公德，行友善。小家安，無牽掛，效祖國，放心干。

眾行業(yè)，崗不同，車馬炮，棋一盤。各司職，保將帥，建和諧，盛空前。

夕陽紅，無限美，站好崗，交好班。家務事，漸少管，讓晚輩，勤鍛煉。

兒和女，同樣看，一碗水，要平端。對晚輩，別太嚴，少責備，多慰勉。

憶往昔，講崢嶸，好傳統(tǒng)，代代傳。重起居，多活動，自身健，兒女安。

度量大，心胸寬，容江河，納山川。自心平，合家歡，以笑臉，迎笑顏。

氣舒暢，體康健，得長壽，樂百年。

《孔乙己》讀后感集合15篇

你會怎樣去寫作品的讀后感？現在越來越多的人開始閱讀作品這部作品，讀了之后讓人久久難以忘懷。?記錄讀書時的主要觀點，能幫助我們理解和作者的思路，編輯根據您的指導為您搜集整理了一篇對應的“《孔乙己》讀后感”。

《孔乙己》讀后感【篇1】

初次閱讀是在初中的語文課本上，當時就覺得這篇文章揭示了黑暗的封建社會，以及對孔乙己這一類窮苦書生的的悲慘的命運，畢竟是初中的教材，雖然魯迅所想的有許多，但當時的我理解的不深，能夠說很直白了，沒有往深處想。

如今，我再次閱讀了這篇文章，細細品味，也許是思想上成熟了許多，我讀出了一些自我的感受及見解。

首先，我重新認識了“孔乙已”這類人。文章寫孔乙已的出現片段“青白臉色，破舊長衫，亂長的胡子?！睆倪@些外貌描述中我認識了這類深受封建科舉制度毒害的底層知識分子。他們臉色沒有當官者的油頭滿面，而是青白色，同時衣著寒參，可見他們的生活是多么貧團了。其次，文中的能夠分為幾派人物，打工的“短衣幫”也是底層的苦工，掌柜則是代表精英階層的了。而“孔乙己”就是一個底層的上流分子罷了?！岸桃聨汀背靶滓壹合朊馄片F狀改變自身，而掌柜則看不起孔乙己這些人。魯迅也許是想體現出封建社會中階級之間的代溝以及社會人情冷漠的那一面。說到這，孔乙己只是一個看不把底層卻又擠不進上流社會的一類可憐人，并且還白特清高，不屑與底層人民為伍，而上層的人也還不愿帶他玩，這是多么一個尷尬的存在啊。

回到現實生活中，我個人認為孔乙己也代表我們社會中的一部分。平日里過的清苦一般，但人品也能夠，像孔乙己一樣會按時還酒錢，同時心理上也是孤獨的，世界的日新月異，各種因素影響著我們對世界的看法。寫到這我覺得有點像往日或此刻的自我!讀書二十年，高不成低不就，沒有什么突出的長項及天賦，想調皮一下卻又沒有勇氣，沒有戀愛不掛科不曠課，不敢遲到早退，想想活的確實中規(guī)中矩啊!再往后，是不是混個文憑?發(fā)個誓必須要混的好，卻又被生活一點一點的打破了夢想，被社會磨平了棱角?算了，隨便找個工作過下日子，到了年紀，娶妻生子，這輩子也就這樣了?

然后，像我們這類人，過得一般般，好歹有點知識，但我們會發(fā)現我們會嫉妒比自我優(yōu)秀的人，開始羨慕他們，又開始間接性發(fā)奮圖強，長期性混吃等死嗎?也許會這樣，真的。如今社會階層越來越固化了，彼此之間的流動度更少了，沒有更多的空子留給你鉆了，資源大多數被少數人占據。也許，這時的我們就如孔乙己一般，應對眼前的，無力改變，但又不甘心。

嘆自我生不逢時，恨老天有眼五珠。一腔抱負死在心里，就像那最終消失的孔乙己一樣。

讀完魯迅先生的孔乙己，真的只是在談孔乙己嗎?

《孔乙己》讀后感【篇2】

“笑”析

李靖瑤

笑”字是貫穿《孔乙己》全文的線索，但這里的“笑”卻有不同的含義，

“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲?！边@時的“笑”總讓人發(fā)出疑問，他是做什么的？為什么人們會笑他？”就這樣我?guī)е鴳夷钔伦x。

“引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。”讀到這時，我才知道是孔乙己因為偷書被吊著打，眾人因此笑他。可是這好笑嗎？當一個讀書人因窮閑去偷東西，結果被發(fā)現后被吊著打，我們不應該感到同情、悲哀嗎？世態(tài)的炎涼及人們的冷漠讓我倍感心寒。再看孔乙己，卻也是一個好喝懶做，自命清高的人，當自己偷了東西時，死不承認，只能用“之乎者也”的什么話來搪塞過去。

“于是這一群孩子都在笑聲里走散了?！?，孔乙己雖然窮，但是他很善良，會把自己買的茴香豆分給小孩子們。之后孔乙己卻在什么都不懂的小孩子的面前展現自己的才華。孩子們笑起來，天真無邪，但是又可以看到孔乙己有多么迂腐！一個善良的人就這樣被封建科舉制度所毒害。

“掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說……”當看到這個“笑”字，我非常氣憤，因為此時孔乙己因為偷了丁舉人的書，已經被打折了腿，喪失了行動能力，但酒店老板見到他的第一件事卻是以開玩笑的語氣問他：“又偷書了？”毫無人性，麻木不仁。年關時，酒店老板想到的是孔乙己還沒還酒錢，到了第二年端午，酒店老板還是只想著孔乙己沒有還酒錢，直到中秋，孔乙己一直沒有來，酒店老板想著的還是孔乙己的酒錢。

哀其不幸，怒其不爭！當時的社會該有多黑暗，一個讀書人認定了只有讀書才能出人頭地，受封建科舉制度的毒害，不愿干活，好吃懶做，愛慕虛榮，自命不凡，卻也做著偷書這種事，直至被打斷腿，喪命。周圍的人在看到孔乙己的悲慘遭遇時，只顧笑他，孔乙己的經歷可能成為人們茶余飯后的笑話，也可能沒有人再記得他，毫無同情。酒店老板更是可怕，兇狠，麻木不仁，在看到孔乙己被打斷腿后，不僅嘲笑他，還一直念念不忘孔乙己欠的酒錢，毫無善良可言。最悲哀的，便是“我”這個小伙計，把孔乙己看作“討飯一樣的人”，不尊重孔乙己，甚至回過頭去不理會……

世態(tài)炎涼，讓人不得不感嘆生在了這個溫暖，有人情味的時代，人們互幫互助，相互鼓勵，這讓我想起來前幾日網上的一句話——“我家的百香果可甜了，明年給你寄點去吧”，這是一條在一位得了癌癥的人，覺得自己堅持不下去發(fā)的視頻下面的評論，因為那時百香果要到第二年才會成熟，網友希望那個人可以振作起來，看到世間還有美好善良，堅持與病魔斗爭，感人又暖心。

希望世界上多一些溫暖的笑。

《孔乙己》讀后感【篇3】

你是站著喝酒而穿長衫的人，生活貧困，經濟地位與社會地位都與“短衣幫”一樣，卻還硬擺讀書人的架子，思想上羨慕上層階級，輕視勞動人命，不愿與“短衣幫”為伍，可謂唯一中的唯一。

你，青白臉色，皺紋間時常夾雜些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子，你是活在悲慘的人生中、封建的社會中的人。你窮困不得志，但又是個經常挨打的老書生。

你穿的雖是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補也沒有洗。你窮得只剩一件長衫，生活窘迫。你和范進都是舊社會的知識分子，皆是受封建文化毒害的讀書人，終是社會的犧牲品。你們皆信奉“萬般皆下品，惟有讀書高。”但最終沒有進學。窮酸迂腐，抱守殘缺，好吃懶做，注定了你的一生。

最后的你，被人們記起僅是因為那“十九個銅錢”，似乎看到了一個可有可無，可笑可悲的多余的透明人。

未進學，卻裝讀書人，喜歡孤芳自賞，雖始終餓得青白臉色。但又不肯脫下那又臟又破的長衫，因認識幾個無用的字兒沾沾自喜。滿口“之乎者也”、“君子固窮”。別人說他偷書，卻死不承認，還為自己辯解“竊書，不能算是竊書?！彪y道自認為是讀書人，竊書就不算是偷嗎？只是自己騙自己罷了。自視清高、自欺欺人的人便是你。

你，自認其命不凡的一生，但在他人眼里，只不過是一團可有可無的空氣，看不到，摸不到，聞不到，誰又在乎你的存在呢？

《孔乙己》讀后感【篇4】

這篇小說以一位不諳世事的酒店小伙子的口吻，不動聲色地講述著孔乙己的悲慘遭遇，貌似平淡輕松，實則蘊含深沉的批評力量。 孔乙己自身的可笑，正是作者對封建文化，封建教育制度的嘲笑，諷刺，揭露以及批判。作者對孔乙己被侮辱被損害的內心痛苦與悲哀，，給予了一定的同情。小伙計的笑是不經意的，“附和著笑”。鄰家孩子的笑，并非惡意，是“聽的笑聲”“趕熱鬧”的笑。短衣幫的笑。是為孔乙己不倫不類的樣子。故弄玄虛的語言，迂腐無能的性格而笑，以求得無聊生活中的片刻而活。這是“病態(tài)社會”所致，反應了當時社會里人與人的關系冷淡無情。掌柜及穿長衫的人的笑是以欺凌，玩弄為目的的笑，這是階級本性所決定的。

雖然孔乙己是酒店們取笑的對象，酒店里的人們肆意逗笑。取笑孔乙己。有得顧忌地去戳他性靈上的隱痛。但在孔乙己的心中，“茴”字有四種寫法就是真理，無論別人如何嘲笑，多么冷漠，他從不放棄對心中真理的執(zhí)著，仍然懇切的說：“不會寫吧……我教你?！痹谀莻€落魄的時代，這是一種怎樣的精神，需要多大的勇氣?我們可以贊頌哥白尼，贊揚華盛頓，為什么就不能認同孔乙己?

《孔乙己》讀后感【篇5】

《孔乙己》讀后感 【讀后感】

初讀《孔乙己》，第一種感覺就是輕松，可笑?？杉毤毦捉篮?，我辨識到這篇小說含蓄的意味很深沉。作者魯迅寫《孔乙己》為了揭出為封建科舉制度所殘害的讀書人的病苦，同時也為了反映當時社會世態(tài)炎涼，人際關系的冷漠無情。

孔乙己是個心地善良的.人，但因為他熱衷于功名利祿而釀成了逸惡勞，自欺欺人，自命清高的性格。也正因為這種性格而造成孔乙己的悲劇的產生。所以說，造成孔乙己的悲劇，完全是因為腐朽的封建科舉制度?？婆e制度誘使孔乙己追求功名利祿，死讀書;孔乙己又不充分利用自己的營生條件，好喝懶做，終日靠偷東西來過活;另外以丁舉人為首的封建統(tǒng)治階級摧殘孔乙己等方面都是造成他悲慘遭遇的原因。

我十分同情孔乙己的悲慘遭遇。對于他“吊著打”“打折了腿”等遭遇覺得他十分可憐。但對于這些事，難道那些民眾都無動于衷嗎?這就是作者的另一創(chuàng)作意圖。

“店內外充滿了快樂的空氣”。這句話，我本以為孔乙己與眾人都是融洽相處。而實際上只是酒客們的冷酷和麻木不仁的嘲笑。他們嘲弄孔乙己的迂腐可笑。他們不但不可憐、同情孔乙己，還嘲弄他。還有掌柜自私、冷漠的，卑鄙的嘴勝，更顯出當時社會的世態(tài)炎涼，人心勢利。這都是封建等級制度侵蝕民眾的心靈，使民眾麻木不仁。

如果孔乙己不甘失敗，發(fā)奮圖強，就不會有這般悲劇的出現，更不會有咸亨酒店的嘲笑聲了。

孔乙己的悲劇，咸亨酒店的笑聲都是封建科舉制度、等級制度和封建思想文化的侵蝕的可悲世態(tài)的集合體。這就可知道當時社會有多少這類悲劇的產生，有多少人被這封建社會的制度所毒害……

《孔乙己》讀后感【篇6】

知道魯迅先生的人，多少對他的作品有些了解，多少也知道一點兒先生作品中的人物，想必也該知道孔乙己。

孔乙己這個名字，出于描紅紙上的“上大人孔乙己”，然而這并不是他的真實姓名。一個連真實姓名都沒有的人物，無疑是可悲的，而故事的背景也就注定了孔乙己命運的“可悲”。

從孔乙己出場，整篇小說就帶上了些諷刺和悲劇色彩，而且越往后，這種諷刺和悲劇就越明顯。一部優(yōu)秀的小說，它的意義和價值是要靠讀者細細品出來的?？滓壹旱摹氨币彩亲x者悟出來的。有人初讀這篇文章時，是笑出聲來的，所以全文一定會有一個“誤導”讀者的地方?！犊滓壹骸分校@個地方已經被提示得很明顯了：一個悲劇小說中，從頭到尾，各行各業(yè)人的笑聲。悲劇里的笑，顯然有那么些不自然，又是那么刺耳，卻似乎又在情理之中。

我們不知道孔乙己年輕時的樣子，但至少，他現在是悲慘的。在無情的科舉制度的毒害下，孔乙己真正做到了“一心只讀圣賢書”，而且書的數量還是有限的，也是由于科舉，導致孔乙己只重視課本，輕視勞作，甚至是排斥勞作，也滋生了他“好吃懶做”的惡習，于是錢越用越少，小偷小摸的行為越來越多，被人們嘲笑的次數也越來越多，使他的生活陷入一個死循環(huán)，最后困死在這個漩渦里。我也無法判斷究竟是該斥責他，還是同情他。他的一生是一曲悲歌，只是這首歌，以笑聲開始，又閉幕于笑聲之中?！翱滓壹嚎偸沁@樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。”

回過頭，看看悲歌中的笑聲。老板打趣孔乙己時，戳其軟肋，以尋求自己的快樂。由此，看來這個老板并不高尚。而圍觀的群眾，也是一個勁地起哄。在這個勢利、冷酷的年代，是不會有人站出來主持公道、宣揚正義的。他們的良知跟著笑聲灰飛煙滅。

而與之形成鮮明對比的是，孩子們是天真無邪笑鬧無心的。這也是小說給人些許溫暖的幾個地方之一。孩子們是可愛的，孔乙己也是有其善良的一面的，他把善良用在孩子們的身上。而敘述者“我”，也是一個孩子，同樣不乏同情之心。

再讀這篇文章，我再也笑不出來。因為雖然孔乙己的悲劇有他自身的原因，但根源是因為冷酷無情的社會和罪惡的科舉制度。但愿這種笑聲我們永遠不再聽聞。

《孔乙己》讀后感【篇7】

《孔乙己》出自魯迅之手，描寫了當時的封建社會。而孔乙己這個人的經歷，卻恰恰說明了社會的黑暗。當看到這篇文章，不禁對當時的他感到惋惜。

孔乙己，那個蒼老卻高大的人，似是出現在我的眼前。

“孔乙己。”一個嘲笑的聲音自咸亨酒店傳出。只見一個身著襤褸的人走到里面，要了兩碗酒和一小碟茴香豆，交了錢，便在臺上吃起來。

想必他就是孔乙己了，明明擁有高大的身材，卻一直以文人的清高自稱。明明比那些人窮，卻不屑與他們交流。真是一個懶人，不付出怎能得到回報?我笑著看著他。

“你一定又偷了人家的東西了。”一個人高聲喊道。孔乙己下意識地縮了縮，睜大眼睛對那個人說道：“你，你怎能污人清白……”

我笑意更濃，真是睜眼說瞎話。

“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書?！蹦莻€人繼續(xù)朗聲說道?？滓壹侯D時漲紅了臉，結巴地為自己辯解，眾人哄堂大笑。待他喝完半碗酒，臉色漸漸變好了以后。又一人出來質問：“孔乙己，你當真認識字嗎?”他看著那個人，露出不屑。

我輕笑著搖了搖頭，縱然你識字，也混不上半個秀才。

笑聲漸漸小了下來，我見他想教小伙計識字，那人不理他，他便輕嘆。一群小朋友圍住他，他便給他們發(fā)豆吃。

我原以為他還是善良的，誰想卻是一人一顆，又護住碗，像保護珍稀糖果的小孩子一般。孩子們便笑著散去。我挑眉看著他，真是小氣，而且那句話不是那個意思。

“孔乙己竟然敢偷丁舉人的東西，打折了他的腿?！?/p>

我愣了愣，笑意漸無，抿緊嘴唇，他雖是罪有應得，可是，他真的就應該被折了腿嗎?不免于去同情他，他只不過要討生活啊。

之后，我看到孔乙己坐在墊上爬過來，要了一碗酒。便在臺下喝起來，手上指甲里都帶著泥。完畢之后，他便是又爬回來。

我看著他落魄的姿態(tài)，心里有什么堵得慌，眼前有些朦朧?？滓壹?，那個落魄懶惰的書生，如今已變成這副模樣。在人們的笑聲里悄然離去，在寧靜與寒雪中告別人世。

終于，一滴晶瑩的淚花順著臉頰流下。一生貧困不幸，死前人們嘲笑，沒有一個人關心他，他則永遠只是一個人，一個貧困識字的人，罷了……

《孔乙己》讀后感【篇8】

孔乙己到底是什樣的人，眾說紛紜，看看孩子們的評價，不得不佩服，現在孩子的眼界一定比當年的我們開闊。

其實看完后，我最想問也是最糾結的問題是：孔乙己到底值不值得我們可憐？看全文，好像是該可憐他的，他在文中的命運到底是怎么樣的？在笑聲中出場，在笑聲中退場，然后就再也沒有出現過。看起來，是一個悲劇性的人物。

但我覺得，孔乙己其實是一個自卑且虛榮的人物。和別人（短衣幫）聊天，分茴香豆，教伙計寫字，為自己辯解，每一個場合，他都在賣弄學問，看似是一個高尚的讀書人，實則在掩護他那顆自卑的心。最后一次出場，是以一種頹廢不堪的形象登場的，他褪去了代表身份的長衫，換上了破夾襖，最終放棄了他“讀書人”的尊嚴與固執(zhí)，在用手一步步走回去時，孔乙己早就不是什么讀書人了，語言再和“讀書人”沾不上邊了。又或者，他從來就不是一個合格的讀書人，從一開始替人抄書，連人，書籍，紙和筆硯一同消失開始，我就給他貼上“好喝懶做”的標簽了，再到后面教伙計寫字的片段時，可以看出孔乙己是的迂腐的人了。最后，被丁舉人打折了腿，才褪去平時的傲嬌，只說了一句“不要取笑”?？吹竭@時，我嘲諷地笑了，當初，孔乙己并不認為竊書有錯，自詡清高的為自己辯解“讀書人的事，能算偷嗎？”的時候，他就已經不配做個讀書人了。

只是，孔乙己當真一無是處嗎？給孩子們分茴香豆，教伙計寫字。其實，他也是個善良的人，那么問題來了——到底是什么導致了孔乙己如此悲慘的下場？當時的社會的人心，可笑而可悲。

有沒有發(fā)現，孔乙己到哪都是別人嘲笑的對象，酒館的客人，伙計，掌柜?？滓壹旱某霈F，總伴著笑，嘲笑，就好像，孔乙己生下來就是給別人嘲笑的，到死也是在嘲笑著，作文到死也是在嘲笑中，一輩子都是個沒有尊嚴的可憐蟲罷了，這跟當時的社會有不可分割的關系，當時的人們冷酷無情，互相嘲笑，讀后感.永遠都是個看客?？滓壹簽槭裁礇]有尊嚴？因為他科舉沒有中，同樣的都是讀書人，丁舉人和孔乙己之間的關系，就好像“摔下來的可憐蟲”和“爬上去的勝利者”。

于是，丁舉人可以肆無忌憚地打斷孔乙己的腿，孔乙己卻無法反駁。我突然又想到一個問題“孔乙己真的無法自力更生嗎？”文中是這樣描寫他“身材高大”，他是有能力自己生活的！可“又臟又怕的長衫”有毫不留情地告訴我們“他根本沒有努力！”他在自我放任，自我安慰。呵呵，這種人，當然將一無是處。

孔乙己的塑造，是畸形的，不管是身體上，還是思想上。這篇文章，揭示了當時封建社會的迂腐，封建社會的世態(tài)炎涼，人們麻木不仁，精神思想昏沉對不幸的冷酷，對當時人們自欺欺人的態(tài)度的描寫，從側面反映社會的陰暗，對社會的批判。

看到這樣一句話，深有感受“孔乙己的路不知道從哪里開始，但卻知道在哪里結束，一段歲月的冷漠，一個舊制度的腐朽，一個時代的沒落。”這應該就是作者想表達的吧！

《孔乙己》讀后感【篇9】

讀完了魯迅先生幾十年前寫的小說《孔乙己》，我不禁生出了許多感想。它使我想到了我自己，使我認真思索了“生活” 這件事。對于這個簡單而又復雜、平凡而又特殊的問題，每個人有著不同的解說：有人說，生活是不斷需求的過程，而非享樂的過程;有人說，生活像果盤中盛著的收獲與失落;有人說，生活就像洋蔥會讓你落淚;還有人說，生活是由無數煩惱組成的念珠……不同的人對生活有不同看法，不同的人生觀，對生活的感悟也不同。

孔乙己是個人很可憐，用“可憐”這個詞，也許會讓人感到很老套，但是我想不出別的詞語。他生活在一個麻木、冷酷的社會環(huán)境之中.《孔乙己》是繼《狂入日記》后第二篇評擊封建禮教和封建文化的文章 。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德,之乎者也，卻為生活所迫也當起“梁上君子”，最終，死是對他最好的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺! 這個受“萬般皆下品，唯有讀書高”封建思想毒害的孔乙己爬著離開了人世.也許死對他來說是一種解脫.

就是這樣的一個孔乙己啊，襯托出來了那個時代的悲涼.從孔乙己這一面我發(fā)現，小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看，小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會對于不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態(tài).襯托出來了那個時代的悲涼。那個時代人的冷漠讓我感到震驚，無法想象那個時代的人可以對死亡這么的輕描淡寫。

而魯迅著意揭出這一“病苦”，正說明要“療救”的不只是一個孔乙己，而是整個社會。揭示不幸人們的“病苦”，目的在喚醒他們的覺悟

再來說說現在。照理，時代發(fā)展到今天，“科考”應是十分公平了。但是，重蹈覆轍的現象仍是層出不窮。中考，高考，這場場考試，都是獨木橋。成千上萬的學生要從這里經過，沒有真正的本領，抑或是沒有充分的準備，只得被迫跌進河底，甚至今生永遠都爬不起來。即使如此,也比孔乙己那時好的太多太多.我慶幸我生在21世紀,這是一個人性的時代,是一個充滿愛的時代.

《孔乙己》讀后感【篇10】

這篇文章是看了好幾遍了，這印象卻是不可磨滅的。

一位衣臟不洗，滿口？之乎者也？的酒鬼？孔乙己，就是這篇小說的主人公。在魯迅先生的筆下，其形象被表現得淋漓盡致。

他身無分文，卻長衫終日，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命清高。他在人們的諷笑中度過了那昏暗的時光。

在人們的眼中，他是一個可悲、可笑、可憐、可氣、可有、可無的人。

作為當代中學生，一名青少年，就應從那里去吸取教訓，不能碌碌無為而終生，更不可見他人之不幸，而成自我的樂活?？滓壹罕豢婆e制而迫害，成為當時社會的犧牲品。在此刻這個社會中，中學生正是最容易理解那些新事物的時候，而社會卻又如此的復雜。中學生？稚氣未脫而又渴望長大。在這個社會中，更得有一雙慧眼，去尋找正義與前進，也就是要在理解信息時，控制好心靈小窗的敞開大小，理性選取信息，取其精華而又要棄其糟粕。

放眼21世紀這個社會，不正之風無時無處地不在如傳染病似地肆意傳播。而這一類的？病人？也有著很多。

因此，全社會更就應聯(lián)合起來，掃除一切不正之風，排除一切隱患，凈化空氣，凈化人類的心靈。

既來之，則安之。來到世界上就要奮斗，奮斗就要精彩，精彩了才會感到幸福。人生道路何其漫長，而又何其短暫，時有？飛來橫禍？阻擋大道，而成功了，也就是奮斗向前了，爭氣了，心中的夢想也就觸手可及了。

讀了一遍又一遍，不會再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭氣而憤怒。此刻，卻是要看向未來。中考即將臨近，教室里的倒計時板每一天都在更換著新的數字，并且越來越小。我們是初三的學生，要的是奮斗，是拼搏，更是要大聲喊出：我必須要贏！

《孔乙己》讀后感【篇11】

靜心拜讀完魯迅的《孔乙己》，那老頭就像從紙里走出來，活生生立在我面前，掛在臉上的那幅表情，帶著幾份欲言又止的呻吟。

孔乙己的一生不被世人所理解，他活得痛苦又寂寞。他到咸亨酒店喝酒，不僅僅是借酒精麻醉自己，他需要的是人們的關注。哪怕是一句嘲笑“孔乙己你又偷書了”，哪怕是教小伙計寫“茴”字，哪怕是把自己的茴香豆分給小孩子們，至少他可以漲紅了臉分辨，至少他可以洋氣地回答“回”有四種寫法，至少他可以在一群孩子面前，用長衫的大袖口遮住盛豆子的盤子，說“不行不行，沒有了沒有了?！?/p>

也許在咸亨酒店的一切，是孔乙己生活中最鮮活的一部分，他需要這份鮮活，來溫暖他單調的命運?？墒潜M管這樣，有他的日子酒店的氣氛活潑熱鬧，沒有了他，酒店的日子卻也一樣，沒有人關心他是否還有錢買酒吃，被人打得嚴不嚴重。于是在寂寞而痛苦的日子里，他開始變得頹廢，從“排出九文大錢”到最后“用手撐地走到酒店”小說結尾淡淡一句“大約孔乙己的確死了”，這個老頭的命運戛然而止。

一開始，孔乙己是個書生，卻因為種種原因沒有進學，于是因此放棄了另謀他路。暫且不說什么原因使他沒有考中秀才，但當初讀書的目的，不就是為了考取功名嗎？也許是他并沒有做好考中秀才的準備，抑或許他再堅持考一年兩年說不定就能考上了，所以說，從讀書人的角度講，孔乙己沒有堅持不懈的精神，他是個失敗者。如果說社會封建制度，他完全可以不讀書呀？他讀了書不也年年有的是秀才舉人當官發(fā)財嗎？社會選拔的就是有才學和能力的人，依照后文所說孔乙己“好吃懶做”，這樣的人當然考中不了，幸然孔乙己還比較聰明，考取不了功名卻寫得一手好字，開始做起了替人抄書的活，能勉強維持生計。

可是抄書也不是輕快活呀，無論寒冬還是酷暑，總得一字一字地不停抄，抄完了還得低三下四地向主家討價錢，孔乙己大抵是受不了這束縛，干脆偷掉了幾本書到當鋪當掉，這錢來得又快又實在，這又和社會制度有什么關系呢？上天賦予他兩張大手寫得一手好字，他卻不肯吃苦非要做偷竊之事；如果說當今社會制度變了，也沒有聽說過有哪個小偷偷了價值連城的古董人們贊嘆他偷盜技藝精湛而贊嘆他三分的?。慷滓壹骸巴禃钡膲拿鞒鋈?，就再也沒人找他抄書了，一下子斷了孔乙己的財路。

這可怎么辦呢？別忘了，文中提到孔乙己可是個“身材高大”的人啊，他完全可以憑自己的體力混口飯吃，或許是幫別人拉車，或是到酒店打雜之類的。可他偏偏不，他寧愿偷了書，被人家打出傷來，再瀟灑地到咸亨酒店“排出九文大錢”，溫一碗酒再要盤茴香豆。血汗錢就這樣被他自己揮霍掉，而他卻絲毫沒有想過要改變自己的命運。他不是讀書人嗎？他不是要面子、要自尊嗎？只要他愿意，他隨時隨地都可以改變自己的命運，他可以改掉好吃懶做的毛病，給別人說句好話繼續(xù)抄書，他甚至可以去幫工人抬水泥包，到飯店打雜……他還可以借抄書的機會學習，然后再去考試，但是這一切中的一項他都沒有嘗試過，或是嘗試過卻失敗了，他就因此挫敗，淪落成真正的乞人模樣。

可這一切真的是怪社會風氣不好嗎？每個人都是獨立的個體，關心他人的死活是善舉，不聞不問也不是錯誤。冷酷的封建社會，不也有像咸亨酒店的老板和伙計一樣活得自食其力、像咸亨酒店里間的富人活得逍遙自在的人嗎？而現代開放的社會，不也不乏像孔乙己這樣自暴自棄的底層人士嗎？

所以啊，上天給人的機會是均等的，抓住它，改變的是自己的命運。而不是因為有了孔乙己這樣不善待機遇的人，給了我們機會來抱怨世界；何嘗不問問你自己：當初為什么不珍惜？

《孔乙己》讀后感【篇12】

這篇文章反映了封建社會和封建教育對讀書人的毒害。當代人們處于思想昏沉的精神狀態(tài)。

“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”這一外貌描寫，既概括了人物的特殊身份，又預示了一場悲劇的即將開演。通過肖像描寫，我看出了孔乙己的不幸遭遇：“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕。”和“一部亂蓬蓬的花白的胡子?！睂懗隽艘粋€經常挨打的書生模樣，再與他斷腿時的肖像對比，兩者相逢，簡直天衣無縫，更顯出了孔乙己的悲慘遭遇。從“穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗?！憋@示出孔乙己是一個很懶惰自己不愿意洗，但又死愛面子的人，又說明了孔乙己窮但又唯恐失去讀書人的身份的特點。

通過一些半懂半不懂的語言，如：“之乎者也”等來掩飾自己的缺點，反映了他受封建教育的毒害之深。又通過孔乙己教“我”寫字，又分茴香豆給孩子們，一人一顆，這一點充分表現了他的心地善良。魯迅先生用極為簡省的筆墨和詳細的生活細節(jié)，塑造了孔乙己的形象：被殘酷地拋棄于社會底層，生活窮困潦倒，最終被強大的黑暗勢力所吞沒的讀書人。

《孔乙己》讀后感【篇13】

第一次看到這篇文章，是初中的一篇課文，現在還隱約記得老師摳字眼給我們講某個字所表達出來的感情，當時為魯迅寫出的精辟的字句所震撼，如今再讀，更多的，是對這篇文章所架構出來的舊中國社會的悲哀所感嘆。整篇文章都充斥著對舊中國社會和舊教育制度的控訴，如同成千上萬個人透過這篇文章吶喊一般，驚醒人們。

最先出現在我們面前的孔乙己，是一個邋遢的人，卻身著象征富貴的長衫和那些貧困的短衫幫一起站在酒店喝酒，那象征這富貴的長衫卻也破破爛爛，還要在喝酒的時候結結巴巴地反駁掌柜和短衫幫的取笑。明明就是窮人，卻固守闊綽的姿態(tài)，連給錢也要做作地排出，表現表現出人炫耀的心態(tài)，孔乙己拼命地想與短衫幫劃清界線，故以讀書人自居，但實際上，孔乙己自始自終都沒有逃脫貧窮的命運，孔乙己是封建教育的一個犧牲品，本應被人同情，卻被眾人嘲笑，足以說明當時社會的陰暗，故事就以此開始，我可以理解孔乙己的心情，讀破萬卷書，卻無法獲得官位，到最后甚至因此被人所嘲笑，不禁自問：我讀了數十年的書，連讀書是對是錯都分不清楚，幾十年枯燥的日子到最后什么都沒有換來，剩下的，只有禁不住內心拷問的心。這就是當時的教育所致，所以，孔乙己從頭到尾都是以一個犧牲品的角色空虛地活著。

之后被人嘲笑的孔乙己，嘴中念著什么之乎者之類的話語，他人聽不懂，只是不停地取笑他，甚至越加的厲害，更顯出孔乙己被教育所禁錮、毒害的心，孔乙己好吃懶做，以至于弄到討飯、偷竊維持生計的地步，有怪得他人？孔乙己好心教我茴字的寫法，卻被我置之不理，嘆了口氣，顯出極惋惜的樣子，那無用的知識，原以為還可以教小孩子。但連小孩都不愿學，又一次加深了對封建教育的批判。

最后被丁舉人打到殘了條腿，掌柜和酒客之間用漠不關心、事不關己的語氣談到被暴政壓迫的孔乙己，讓我感受到深深的悲哀，在熟悉的酒店卻得不到應有的打抱不平和關心，丁舉人的暴行也沒有得到應有的制裁，周圍的人們如同習慣了這類事情的發(fā)生一般，然我感到寒心當孔乙己用手艱難爬到酒店要酒喝時，掌柜依然向他要欠下的錢，如同被錢蒙蔽了眼睛一般，而之后掌柜又用平常一樣的調侃的語氣笑著說道：孔乙己，你又偷了東西了！孔乙己卻沒有像平時那樣辯駁，卻如同用盡了全身力氣一般說道：不要取笑！緊接著掌柜說道：取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？孔乙己則輕聲說道：跌，跌掌柜不愿意給一點點的關心，卻還要抹殺掉孔乙己僅有的一點尊嚴從這些，魯迅深刻地表現出了當時社會的黑暗。

　孔乙己讀后感十：

魯迅的小說《孔乙己》無疑是一篇藝術圓熟之作，但是對于作品藝術魅力及思想內容的闡釋中一直有些難題，最近幾年人們從敘述學角度研究小說，對于《孔乙己》藝術釋讀已經有了很大的進展，如下論述可以說概括了當代最新的研究成果（引文中插入的A、B是引者所加，它們是下文要討論的一些問題）：

小說的核心孔乙己與酒客的關系，已經構成了被看／看的模式；在這個模式里，作為被看者的孔乙己（知識分子）的自我審視與主觀評價（自以為是國家、社會不可或缺的君子，清白而高人一等）與他（們）在社會上實際所處的被看（亦即充當人們無聊生活中的笑料）地位，兩者形成的巨大反差，集中反映了中國知識分子地位與命運的悲劇性與荒謬性。（A）但作家并沒有選擇孔乙己或酒客作為小說的敘述者，而是別出心裁地以酒店里的小伙計充當敘述故事的角色。這樣，他就可以以一個旁觀者的身份，同時觀察與描寫孔乙己的可悲與可笑，看客的麻木與殘酷，形成一個被看／看的模式，以展開知識者與群眾的雙重悲喜劇。（B）而小伙計自己，隨著小說的展開，也逐漸參與到故事中來，先是附和著笑，后又冷酷地拒絕了孔乙己教自己識字的好意，從而構成了一個被看客同化的精神悲劇。（C）他的背后正有隱含作者在看，從而形成第三個層面上的被看／看的結構。（D）而讀者在閱讀的開始是認同于敘述者的有距離的旁觀態(tài)度的，但隨著敘述的展開，就逐漸遠離敘述者，而向隱含作者靠攏，從小說外在的喜劇性中看到了（體味到了）其內在的悲劇性。讀者、隱含作者、敘述者與人物就置身于如此復雜的小說敘述網絡之中，呈現出既非單一的，又是動態(tài)的復雜心理、情緒、美感反應。而這一切復雜性又顯現于極其簡練的敘述語言與極其舒展的敘述風格之中：這正顯示了魯迅非凡的藝術創(chuàng)造力。[10]這段評論中存在一些問題，我們逐一討論。

（A）首先應該明確，《孔乙己》中的人物我是一個曾經作過小伙計的人，是他在回憶二十多年前的舊事（這是二十多年前的事，現在每碗要漲到十文），見聞孔乙己故事的我是十幾歲的小伙計，回憶、講述孔乙己故事的則是成年以后的三十多歲的小伙計。我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務。雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調，有些無聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。從此一詞在上引文當中意謂從那時候開始，指示了這段話語的性質。這里的話語基調是回顧性的，而且是舒緩超然的。現在我們明確：小說開始部分的這個能指我的所指稱的是三十多歲的成年的伙計。

如果上文所說成立，則（B）與（A）中的敘述者就不是沒有區(qū)別的：從孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人開始，是成年的回憶者在回憶中漸漸沉入往事，我之所指便由成年伙計滑向小伙計，這一所指滑動的標志，便是場景式場面的出現：

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！他不回答，對柜里說，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，你一定又偷了人家的東西了！孔乙己睜大眼睛說，你怎么這樣憑空污人清白什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?？滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？接連便是難懂的話，什么君子固窮⑶，什么者乎之類，引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，一到這樣的句式說明這是概述，有的叫道開始化入場景，在場景里，成年伙計的聲音開始隱退（他不回答，便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道仍然帶有成年伙計的聲音，尤其是又一詞，指示這樣的說法已經不是一次，而是反復出現的，這標明了敘述人對于事件頻率的概括），接下來的對話中，敘述人完全是客觀報道，敘述也成為場景中人物的演出，這里的敘述的眼睛與耳朵是小伙計的，成年的伙計只是作一個透明的實況轉播式的敘述。接下來的一段（聽人家背地里談論到從粉板上拭去了孔乙己的名字）又回到成年伙計的概述性回憶，聲音與眼光都是成年伙計的，并且也在語調上表現出來。然后再次轉入場景式敘述（孔乙己喝過半碗酒，到店內外充滿了快活的空氣。）

綜觀《孔乙己》其中的人物我其實有兩個，能指我一直在二者之間滑動，一般的評論研究者始終不能區(qū)分他們，將他們混淆的結果，是難以解釋作品的思想內容、情感態(tài)度的文本來源。

理清作品思想內容、情感態(tài)度的文本來源的關鍵，是兩個我的差異。兩個我的差異在什么地方？成年的我在敘述孔乙己的事情時，語調舒緩，并且也總是善意的，他所敘述的或者是關于孔乙己的好處的，或者是為了引導出當年自己與孔乙己的關系的，尤其是小說的最后一部分：

自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說，孔乙己還欠十九個錢呢！到第二年的端午，又說孔乙己還欠十九個錢呢！到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。

我到現在終于沒有見大約孔乙己的確死了。

這一部分顯然是成年伙計的追憶的概述，充滿了對于孔乙己的同情與憶念，正是這樣的同情與憶念，喚起人們對于孔乙己人生、命運的回味。而小伙計我則顯示了與眾看客一樣的冷漠與無情，正是這兩個我的差異，構成了小說文本內在的基本張力，引導讀者讀解小說的意蘊。

在兩個我之上的，就是隱身在第一人稱敘事中的敘述者，它君臨于兩個我之上，正是敘述者操控著敘事在兩個我之間滑動，調整著整部小說的敘事調子與節(jié)奏，它也正是（C）所說的第三層的被看/與看中的一方。如此，

（D）的解釋就不僅是多余的，而且從方法講也是與敘述學原則相背離的，因為它以讀者的閱讀感受為基礎，而我們知道，有一千個讀者就有一千個哈姆雷特，讀者的接受是不能作為文本討論依據的。敘述學講隱含作者，仍然是以文本為出發(fā)點并且最終落實到文本上來。我的老屋，我的故鄉(xiāng)

《孔乙己》讀后感【篇14】

小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會對于不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。

孔乙己的人生是一場悲劇，他出生在一個特殊的年代，有著特殊的經歷，他受著科舉制度的殘害，但是，在那時候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經之路?？滓壹号で男撵`已被封建文化所骨化，他窮困潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當起“梁上君子”，最終，死是對他最好的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的.社會，只有死人和瘋子幸免于難!對他的不求上進，麻木迂腐大肆批判，同時對他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與愿違，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒有地位,是個可有可無、可笑可憐的多余人。

文章通過個性化的語言描寫，看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而通過孔乙己教“我”識字，分茴香豆給孩子們一人一顆，又表現了他心地善良?？滓壹旱囊簧强杀亩挚蓱z的。原因在于他沒有正確地認識自己。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下，他自我放任，只能退回到心靈深處的自我安慰中去，釋放心靈深處的壓力。當然他將一事無成，最終在貧困中死去。所以，即使他再怎么樣自命不凡，也禁不住社會現實的打擊，和自己早已注定的命運。

他的路不知從哪里開始，但卻知道在哪里結束：一段歲月的冷漠，一個舊制度的腐朽，一個時代的沒落。

《孔乙己》讀后感【篇15】

唯一一位站著喝酒的長衫文人，孔乙己。——題記

孔乙己有著高大的身材，臉色青白，一部亂蓬蓬的花白胡子，滿口的之乎者也也就是他的特點?？滓壹菏莻€讀書人，也是一個很好的秀才，可就是這么好的秀才卻出生在了舊社會，一個很好的秀才就這樣泯滅了!上天對他很不公平，讀了一定的書，但成績不好，每一次的考試都落榜。

孔乙己穿著一件極為破舊的衣服，從來沒有洗補。但他總覺得自己是上等的人，比一般的地位要高，實際上，他也是一個被人瞧不起的下等人，只不過穿著長衫罷了。

孔乙己!一個可伶人，出生在了舊社會，我簡直是無法想象那時候的人對死亡竟然是那么的輕描淡寫，那個時代的不知道什么是愛!不知道關心別人是怎么樣的感受，愛，這個字，已經被人遺忘了!

那個時代的人是那么的冷漠，他們只關心錢包，就好像老板想起孔乙己，也就是孔乙己欠的那十九文錢罷了。這樣不怪他們，不是他們的錯!他們的領導有關心在下的人民嗎?不沒有!他們或許沒有去看看人民的生活，或根本就不想管了!或者嫌太麻煩，根本就不想管了!他們都以金錢在上。

我讀了孔乙己這一篇文章，我明白了，他就是個可憐人!他不應該出生在那個年代!那個時代的人忽略了人情，漠視了人情!

2、孔乙己讀后感400字精選

悲涼的時代，笑聲中的涼??！

咸亨酒店內的穿長衫的人是剝削階級的代表，他們對孔乙己的嘲笑是對窮苦人的'一種欺凌，在他們的眼中，孔乙己并不是一個人，而是一塊笑料。這并不難理解。但短衣幫的笑，就是魯迅塑造人物的過人之處。短衣幫按理說他們也是窮苦人，他們的經濟地位與孔乙己相似，照理說，他們不應該嘲笑孔乙己，而應同情他。但他們卻那樣的加以取笑，把孔乙己的遭遇與一些有悖常理的舉動作為笑柄。這是為什么?這就是社會的病態(tài)，這就是悲涼的時代。

孔乙己是封建科舉制度奴役下的一個可憐的犧牲品，黑暗王國中的一個被侮辱被損害的小人物，孔乙己在人們的嘲笑聲中出現，又在默默無聲中死去。他的生只給那些無聊的酒徒帶來一些談笑的資料，他的死也沒有激起人們絲毫的同情，他的潦倒的一生充滿了人間的辛酸，孔乙己誠然是“可笑”的，但在這“可笑”的背后卻隱藏著弱小者的寂寞而痛苦的靈魂。孔乙己的悲劇是其個人的悲劇，更是社會的悲劇。

《金鎖記》讀后感(合集15篇)

經過多方考慮欄目小編選中了最為有用的“《金鎖記》讀后感”，相信這會對你有所啟發(fā)。讀書可以讓我們直面困難，讀完作品，我們能學到許多。讀后感則是將我們跳躍的思維進行詳細的記錄，好讓我們反復品味。

《金鎖記》讀后感【篇1】

張愛玲在空前深刻的程度上表現了現代社會兩性心理的基本意蘊，她在她那創(chuàng)作年代并無任何前衛(wèi)的思想，然而令人震驚地拉開了兩性世界的面紗。作者筆下的七巧三十年來戴著黃金的枷鎖。她用那沉重的枷鎖也給許多人造成了心理和生理的痛苦。表面上看，曹七巧是被金錢迷亂了心性，變成了一個狠毒、絕情、病態(tài)的人，但其實是她的人性被所處的環(huán)境逼迫、扭曲的結果，所以此時此刻的我對七巧也表示同情。像七巧這樣的女人在當時社會中是具有普遍性的，而這種普遍性是與封建社會的根本相聯(lián)系的。

在封建社會，女人沒有任何權利，她們只是男人的附屬品，所以也注定了七巧的命運最終會是一個悲劇。曹七巧為了報復曾經傷害過她的社會，她用最為病態(tài)的方式隨心所欲地施展著淫威。此時的七巧已經徹底的被當時的社會所害。我想作為一個女人，除了生存必需的物質外，男女之愛是她們的基本需要。但身處沒落公侯之家的七巧卻連正常的夫妻之愛都得不到滿足。她生命中有三個男人：丈夫、小叔子季澤、兒子長白。丈夫是個天生的軟骨病人，在她看來是“沒有生命的肉體”，“要是能有點人氣就好了”，甚至連她自己也弄不明白怎么會有了兩個孩子。姜家只不過是讓她來侍奉他的，她也因此而分到了姜家的財產。姜季澤卻是她心中的最愛，喜歡到了身不由已的地步，但姜季澤也有自己的底線，他不可以也不能對自己的嫂嫂動情，我想這不僅是在封建社會不能，就是在當今社會也是不可以的。后來，七巧的丈夫去世后，分到家產的季澤終于來找七巧，但現在的七巧卻認為他是來騙錢的，對自己不是真情，所以把姜季澤攆走了?？梢钥闯鲎髡吖P下的主人公不僅僅是想擁有愛情，最重要的是她想擁有真愛，但因為七巧過多的猜疑，她放棄了這種得到真愛的機會。在此后，她也拋棄了許多，而所獲得的財產，就成了她生命的唯一依托。她在丈夫、季澤那里得不到愛，忍受著情欲的煎熬，以至于后來產生了瘋狂般報復的病態(tài)心理，對所有男女之愛充滿忌妒，包括了自己的親身兒子長白、女兒長安的愛情。七巧的兒子長白成了她生命中唯一的男人，她讓已結婚的長白整夜陪著她通宵聊天，講小夫妻的生活，最后逼得兒媳婦自殺身亡。

這個封建社會的女人因為與丈夫的結合使她獲得了家產，也因為愛上了自己的小叔子季澤而備受愛情的煎熬。她的兒子長白也在她的管教下成了一個浪蕩子，連同女兒長安，都成了她病態(tài)心理的犧性品。在七巧的生命中有三個男人，但這三個男人都不能給她愛，作為女人，我覺得她的一生是可悲的。我為這個在封建社會有很多不可以的女人感到痛心。所以我更要說明的是，這個“黃金的枷”，不是她自己愿意戴的，是封建社會強加在她身上的，最后她被金鎖壓瘋了，想摘也摘不掉了。

《金鎖記》讀后感【篇2】

蝴蝶，顫動了翅膀，彼岸下起了雨，蝴蝶不必過滄海，一樣拍遍闌珊。這是我首先想到一個比喻。許安華、王安憶、焦媛三個獨特的女人是張愛玲手中這只名為曹七巧蝴蝶的一個個獨特動作，可是如果蝴蝶不是蝴蝶，換成蛾子--它遵循著蝴蝶路線一路成長，直到脫繭而出，發(fā)現自己是一只蛾子，你能否想象自己在彼岸的這場風暴會是場怎樣的壞天氣?

我們咕咕墜落的這個世界，并沒因我們出生變得天真,特別是在道德老饕們的樂園，三人行必有你師，主動、積動地教你是對是錯，例如綁小腳是對的(大家閨秀就這樣)，愛你愛的人錯的(他是你三叔)。而很不幸，你沒有和鄰居張裁縫的孩子成婚，她們說如果成了生幾個孩子他也許會真心愛上你.一點點。你嫁入了姜家，婆家的老太太仿佛就是個校長，你生活就無盡考試，考驗出來的成果都一樣，三從四德不溫不火，只是你的功課比較重，你的道德四級考題--你的丈夫肌肉天生無力，仿佛坐麻時的大腿，這卻是你唯一能親近的男人。它存在，卻是死的，好比他留給你的錢，死的，那時的寡婦才算真正的剩女，永遠地剩在愛的旁邊--而按他們的規(guī)矩，你尸骨未寒，他們還會在你名字之前刻上一個深深地姜字，至死不渝。

只要你稍有差池，每個人都能抽稱你的不足，七巧仿佛一個思覺失調者，無論善意、惡意的一言半語，她都過電般接過話頭，卻剎那間像老太太裹腳布一樣把話拉得又臭又長，妯娌們嘗試容讓，最后難免皺起眉頭背過面過去，才會發(fā)現語絲已經緊系于咽喉.這么美麗的焦媛那么渴望那么表達，我卻如坐在于發(fā)射往異空的火箭般，惶恐地壓在靠背。她的尖刻、她的陰暗卻巧妙地被花枝招展得過火的肢體語言蓋住了，直到下半場.

問君能有幾多愁，時光是把殺豬刀。下半場，臂，因老而顫抖，腳步，因老而踟躕，曹七巧，因老而扭曲。但一瞬間，一種真切的釋懷油然而生--她破繭而出了，時光仿佛是個大法師，撕破了畫皮，露出附體惡靈本來面目--她不是老了，她只是活出了本來應有的樣子。你的一些情緒終于找到了恰當的出口，可以放心去恨了。無需再念記開場時，茫然無知的她，而是想起第二幕開始時，同一句對白已經變得老練潑辣。恨她，恨她終于成為了她所痛恨的老太太。

柏楊先生說：奴才政治、畸形道德、個體人生觀和勢利眼主義，應構成醬缸的主要成分…他口中傳統(tǒng)文化下的生活就是一個大醬缸，值得需要補充的是，人們難道不知道這是醬缸?成為一個醬缸之前它還是一根狼牙棒，避免落入醬缸的人們就像壁虎一樣拼了命往上怕，割破破了皮肉，流出了血肉，棒子底盤才積滿了這些新鮮養(yǎng)料成為不知誰的盛宴.

七巧沒有選擇權，她被命運左右，成為了另一個老太太，她有了選擇權，卻不會跟女兒說如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?也沒有人對她說那時你是年輕女人，與你那時的面貌相比，我更愛你現在備受摧殘的容顏。她只會對女兒說，男人都一樣，就是看中你的身子。她左右女兒的命運，使她去不了自己的重心。

在這份巨大得蒼涼的恨意，使得三叔找七巧意圖騙取她財物時，我更愿想像她們是更老了才相會的，老得可以一整夜的.擁抱不做他事，老得讓一整夜長發(fā)的在撫摸中變白，任憑背德的陰影、愛情的光輝、時代的鴉片煙氣薄薄地環(huán)繞。此時此刻的兩人，摩擦肌膚蒼老的紋理像開閘的消防栓一樣噴薄愛情。至死不渝。出自法令紋深繞的口中，是最有法律質感的，畢竟，死神就在床伴。

焦媛詮釋的七巧得過分地精明，凡事應察不應盡，至算則近魔。她幾乎無一刻真正被騙，面對別人一步一步算計傷害，她仿似條毒蛇般妖媚興起地任著蜘蛛、蝎子、毒蟲噬咬灌毒，默默等待著，等待著自己過足毒癮，吸足毒液致命反噬.因自己的軟弱原諒別人的軟弱是一種慈悲,因自己的軟弱欺凌她人的軟弱是一種殘忍，犀利的動靜使得尹子維飾演的三爺，乃至幕后的老太太都顯得像個幼稚孩童，她身邊的悲劇就是毒后的樂園。

猜想張筆下的七巧，那一份毒本是千錘百煉九死一生如蟬翼一樣輕薄銳利的，舞臺上的她卻像裝滿了手持AK-47、綁滿了C4般肆無忌憚。放佛她就是命運的共謀，共同進軍這個大哥無能，二弟肌無能，三弟禮教無能的書香富貴之家--作為最后的終結者。她說三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。謊言。人情如紙薄，別人忍著不發(fā)的正是這一道紙枷鎖，每個人都知道輕撕可破，但每個人懼怕撕破有那不知怎樣的后果，即使那個像審判官的老太太已死--她的渴望，也許簡單得如同最后的對白所言抽我，抽我，抽我，狠狠地抽我.

焦媛在訪問中說，七巧這個角色很難把握，因無論年齡、性格都離她的自己甚遠，只有第一場是比較貼近她實際，而這第一場戲，她出場不足三分鐘，只有一句對白，天真、迷惘而甜蜜的一句：人呢?

那一刻，模糊記得劇情的我天真地想到：當你老了，誰來愛你?

《金鎖記》讀后感【篇3】

對于張愛玲老師，我是久聞大名的，但一直沒有讀過她的東西。讀《金鎖記》也是因為瘋狂的愛上了電視劇《金鎖記》。

起初讀覺得有點空洞，應該是受了電視劇的影響。而且，語言上有點《紅樓夢》的味道，顯的與當時的背景格格不入。好在大致的情節(jié)還是和電視劇一樣的。

細讀下來才發(fā)現，張愛玲老師的文筆是真的好。開場就用兩個丫頭的偷偷對話，把該交代的都交代了。不費筆墨，不重濃彩，更懶得絮煩。而七巧的一出場就把她的性格和家庭的矛盾，淋漓盡致的表現出來。

從文學藝術的角度上來看，《金鎖記》書版有更高的藝術價值，有推陳出新的另類味道。從感情的角度上來看，《金鎖記》電視劇版有更高的論說性，反映了大方向的社會問題。各中滋味，就只有自己細細品味了。

人畢竟是感情動物，我個人比較偏愛電視劇版，不是說書版不好。只是我覺得，人性的優(yōu)點比人性的弱點更值得宣揚。

正如易中天老師所說：“人文學科的東西，它沒有一個終極真理，也沒有什么標準答案。每個人都可以有每個人的看法，每個人都可以有每個人的方法，每個人有每個人的讀法，結論不重要。”

同樣都是很好的愛情故事，都樣都是很不幸的結局，給我?guī)淼恼鸷硡s截然不同。也許，這正是這本書的不同之處。“原來文學藝術也可以這樣的?！币茨阍趺慈ニ茉?。

這本書讓我想起了那句話：“冷靜的締結人生，客觀寫實的描寫著灰色卑瑣世界?！?/p>

我所能學到的，是張愛玲老師想表現的東西，和她的寫作手法。

《金鎖記》讀后感【篇4】

張愛玲筆下那個的紙醉金迷的舊上海，奢靡華麗，有著當時中國最時新的東西卻也還保留著舊社會腐朽僵化的渣滓?！督疰i記》為反映其中現象的典型。

曹七巧，一個麻油店主的女兒，嫁給一個身患“骨癆”殘疾的世家大戶姜家的二少爺，自身粗俗不堪，不得人緣，哥嫂又不爭氣,這一切使她時刻處于緊張和焦慮之中。文章圍繞著她對于“黃金”和“情欲”的追求，就如她對女兒長安說的：“你自己要曉得擔心，誰不想你的錢?”她將自己鎖在那黃金做的枷鎖中，也許這便是張愛玲“金鎖記”書名的由來吧。

如果不是為省下那筆嫁妝，當她高高挽著大鑲大滾得藍夏布衫袖，露出一雙雪白的手腕，上街買菜去時，喜歡她的有肉店里的朝祿，她哥哥的結拜兄弟丁玉根、張少泉，還有沈裁縫的兒子。喜歡她，也許只是喜歡跟她開開玩笑。然而如果她挑中了他們之中的一個，以后日子久了，生了孩子，男人多少對她有點真心。可因為家里貪財，她嫁給了身患“骨癆”的癱瘓少爺，正常的生理情欲的不到滿足并為其所折磨。她試圖勾引姜家三少爺，忍不住地哭訴著“天哪，你沒挨著他的肉，你不知道沒病的身子是多好的……多好的”順著椅子溜下去，蹲在地上，臉枕著袖子，聽不見她哭，只看見發(fā)髻上插的風涼針，針頭上的一粒鉆石的光，閃閃掣動著?！薄八谋秤耙淮煲淮欤┓讼氯?。她不像在哭，簡直像在翻腸倒胃地嘔吐?！边@該是一種什么樣的痛苦!她的眼直勾勾的向前望著，耳朵上的實心小金墜子像兩只銅釘把她釘在門上——玻璃匣子里的蝴蝶標本，鮮艷而凄愴。

終于，她戴了丈夫的孝，又戴了婆婆的孝，等到了分家的那一天，那是她一切幻想的集中點。這些年，她戴著黃金的枷鎖，卻連金子的邊都啃不到，這以后就不同了。但之后卻沒有什么改變，她仍然戴著那副黃金的枷鎖，她不允許女兒長安跟她表哥玩在一起，鄭重地告誡她：“表哥歲不是外人，天下的男子都是一樣混賬。你自己要曉得，誰不想你的錢?”當她先前唯一存著些感情的三少爺上門并對她調情時，“七巧低著頭，沐浴在光輝里，細細的音樂，細細的喜悅……”她甚至覺得“當初她為什么嫁到姜家來?為了錢么?不是的，為了要遇見季澤，為了命中注定她要和季澤相愛”?？伤晦D念“他想她的么——她賣掉她一生換來的幾個錢?”僅僅這一轉念便使她暴怒起來。隨后，精明的七巧用計謀試探著姜季澤，在她自以為得戳穿后，將他趕出門外，季澤走了，那打翻的酸梅汁沿著桌子一滴一滴朝下滴，像遲遲得夜漏——一滴，一滴……一更，二更……一年，一百年。真長，這寂靜的一剎那。落魄的七巧站在窗前，“淌著眼淚”目送著向外走的情人，將她渴望愛情卻又怕失去黃金的心情描寫的淋漓盡致。

最特別值得一提的小說最前面月亮意向的運用和描寫“年輕的人想著三十年前的月亮該是銅錢大的一個洪荒的濕暈，像朵云軒信箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。老年人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮大、圓、白;然而隔著三十年的辛苦路望回看，再好的月色也不免帶點凄涼”。“凄涼”，就是這個詞，貫穿全文的基調，也是詮釋書中感情的最好形容詞。

《金鎖記》讀后感【篇5】

這是一個可憐而又可恨的女人。“三十年來，她帶著黃金枷鎖，她用沉重的枷鎖劈殺了幾個人，沒死也送了半條命?！睅е橛c財欲的雙重包袱，她的人性在逐漸泯滅。昔日麻油店里那個青春活潑的少女已變了，變得乖戾、自私、刻薄和殘忍。她得不到，她也讓別人得不到。得不到小叔姜季澤的眷愛，那么他的兒子，女兒也別想得到情愛，得到幸福。讓新婚的兒子夜夜陪他敘話戲說兒媳瑣事。兒媳最終被這“婆婆不像婆婆，丈夫不像丈夫”的家庭折磨至死。阻礙女兒的幸福，最終使女兒成為了老姑娘。她的所作所為是因為自己寂寞嗎？是因為自己嫉妒嗎？

作為那個封建時代的女性，她的哥哥貪圖錢財，把她嫁給了得軟骨病的姜公館二公子。她是可憐的，作為利益的犧牲者，她在姜公館這座金絲籠中卑微的活著，丫鬟恥笑她，妯娌不待見她。這時的她只是性格要強些，嘴碎些。她愛慕小叔姜季澤，姜季澤雖在外尋花問柳，但顧忌禮教對曹七巧也僅限于開開玩笑。她苦，她痛，她的情欲得不到滿足，悲哀的形容自己的丈夫是“沒有生命的肉體”。她說的一句話“真的，連我都不知道這孩子是從哪里出來的，越想越不明白”，這句話深深的反映出自己被這場利益交換的婚姻害慘了。是的，沒有一個正常家庭，她如何能幸福？情欲得不到滿足，那么金錢將是她最大的安慰，在分家時，她在眾人面前大哭大鬧，只是想多得份家產。最終她得到了一份優(yōu)厚的家產，盡管分的家產還是對她有些不公平。

分家后，她把精力投在看護家產上，對季澤的感情也慢慢淡了，本以為生活就會這樣平淡如水的過下去，可季澤的到來對她的生活掀起了一場驚濤駭浪。季澤來看她，她卻認為季澤是為了她的錢財，把季澤給轟走后，她卻又是不舍的，跌跌撞撞往樓上跑去，只是為了再看一眼季澤遠去的背影。獨倚窗前，她眼前仿佛掛了冰冷的珍珠簾，風吹著簾子緊貼她臉上，她只是流著淚。心里苦楚逐漸蔓延開來：她知道她的愛不僅給自己，也給季澤帶來無窮的困苦，她也知道她把季澤趕出家門是不對的。可是人生究竟又是怎樣的過法呢？

張愛玲說：“生命是一襲華麗的袍子，上面爬滿了虱子?！蹦敲?，曹七巧此時的衣袍已爬滿了虱子，自從與季澤鬧翻后，她已與現實失去了接觸，總是有些瘋瘋癲癲的。在金錢的奴使下，一切都顯得那么蒼白無力。愛情、親情，這些應該是過眼云煙，蕩如浮萍。她怒諷自己的親侄子，把金錢看得是那么重要，仿佛每個人都沒安好心，一切都是沖著她的錢而來。她的人性已扭曲，已丑陋。兒媳被迫氣的生病甚至命上黃泉，女兒被迫拒絕追求幸福。一切的一切只因為曹七巧瘋了，魔怔了。以至于文章最后追求長安的童世舫覺得“那是個瘋子——無緣無故的，他只是毛骨悚然?！?/p>

也許七巧的種種行為讓人覺得難以理解，變態(tài)，甚至是厭惡，但更多是感到一種透徹新骨的蒼涼的悲哀和同情。這那種時代下，這樣原本一個鮮活的女子被壓迫的墮落成魔，瘋狂成癲。是時代的的悲哀，還是作為當時女性的悲哀？

《金鎖記》讀后感【篇6】

1、這些年了，他帶著黃金的枷鎖，可是連金子的邊都啃不到，這以后就不同了。

2、三十年前的月亮早已沉了下去 三十年前的人也死了 但是三十年前的故事還沒完——完不了

3、我們也許沒趕上看見三十年前的月亮，年輕的人想著三十年前的月亮應該是銅錢大的一個紅黃的濕暈，像朵云軒信箋紙上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。老年人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮大，圓，白，然而隔著三十年后的辛苦路往回看，再好的月亮也不免帶點凄涼。

4、歸根究底，什么是真的，什么是假的?

5、三十年來她帶著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。

6、長安悄悄的走下樓來，玄色花繡鞋與白絲襪停留在日色昏黃的樓梯上。停了一會，又上去了，一級一級，走進沒有光的所在。

7、敝舊的太陽彌漫在空氣里像金的灰塵，微微嗆人的金灰，揉進眼睛里去，昏昏的。

8、不大的一棵樹，稀稀朗朗的梧桐葉在太陽里搖著像金的鈴鐺。

9、敝舊的太陽彌漫在空氣里像金的灰塵，微微嗆人的金灰，揉進眼睛里去，昏昏的。街上小販遙遙搖著撥浪鼓，那瞢騰的“不愣登……不愣登”里面有著無數老去的孩子們的回憶。

10、他不是個好人，她又不是不知道，她要他，就得裝糊涂，就是忍受他的壞。她為什么要戳穿他?人生在世，還不就是那么一回事?歸根究底，什么是真的什么是假的?

11、長安覺得她是隔了相當的距離看著太陽的庭院，從高樓上望下來，明晰，親切，然而沒有能力干涉，天井，樹，曳著蕭條的影子的兩個人，沒有話，不多的一點回憶，將來是要裝在水晶瓶里雙手捧著看的，她的最初的也是最后的愛。

12、隔著三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免帶點凄涼。

13、他穿過磚砌的天井，院子正中生著樹，一樹的枯枝高高印在淡青的天上，像磁上的冰紋。長安靜靜的跟在他后面送了出來，她的藏青長袖旗袍上有著淡黃的雛菊。她兩手交握著，臉上顯出稀有的柔和。

14、隔著玻璃窗望出去，影影綽綽烏云里有個月亮，一搭黑，一搭白，像個戲劇化的猙獰的臉譜。一點，一點，月亮緩緩的從云里出來了，黑云底下透出一線炯炯的光，是面具底下的眼睛。天是無底洞的深青色。

15、七巧眼前仿佛掛了冰冷的珍珠簾，一陣熱風來了，把那簾子緊緊貼在她臉上，風去了，又把簾子吸了回去，氣還沒透過來，風又來了，沒頭沒臉包住她——一陣涼，一陣熱，她只是淌著眼淚。

16、晴天的風像一群白鴿子鉆進他的紡綢褲褂里去，哪兒都鉆到了，飄飄拍著翅子。

17、七巧過世以后，長安和長白分了家搬出來住。七巧的女兒是不難解決她自己的問題的，謠言說她和一個男子在街上一同走，停在攤子跟前，他為她買了一雙吊襪帶。也許她用的是她自己的錢，可是無論如何是由男子的袋里掏出來的?！斎贿@不過是謠言。

18、院子正中生著樹，一樹的枯枝高高印在淡青的天上，像瓷上的冰紋。

19、她再年輕些也不過是一棵嬌嫩的雪里紅。

20、茶給喝下去了，沉重地往腔子里流，一顆心便在熱茶里撲通撲通跳。

21、七巧似睡非睡橫在煙鋪上。三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。她知道她兒子女兒恨毒了她，她婆家的人恨她，她娘家的人恨她。

22、半夜里她爬下床來，伸手到窗外試試，漆黑的，是下了雨么?沒有雨點。她從枕頭邊摸出一只口琴，半蹲半坐在地上，偷偷吹了起來。猶疑地，longlongago的細小的調子在龐大的夜里裊裊漾開，不能讓人聽見了。為了竭力按捺著，那嗚嗚的口琴忽斷忽續(xù)，如同嬰兒的哭泣。她接不上氣來，歇了半晌。窗格子里，月亮從云里出來了。墨灰的天，幾點?星，模糊的狀月，像石印的圖畫，下面白云蒸騰，樹頂上透出街燈淡淡的圓光。長安又吹起口琴?！案嬖V我那故事，往日我最心愛的那故事，許久以前，許久以前……”

23、風從窗子里進來，對面掛著的回文雕漆長鏡被吹得搖搖晃晃，磕托磕托敲著墻。七巧雙手按住了鏡子。鏡子里反映著的翠竹簾子和一副金綠山水屏條依舊在風中來回蕩漾著，望久了，便有一種暈船的感覺。再定睛看時，翠竹簾子已經褪了色，金綠山水換為一張她丈夫的遺像，鏡子里的人也老了十年。

24、一陣風過，窗簾上的絨球與絨球之間露出白色的寒天，屋子里暖熱的黑暗給打上了一排小洞。

25、七巧似睡非睡橫在煙鋪上。三十年來她帶著黃金的枷。她用沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。

《金鎖記》讀后感【篇7】

《金鎖記》是張愛玲最重要的代表作之一，曾得到許多批評家的贊譽，傅雷先生譽之為”文壇最美的收獲”，夏志清教授則稱之為”中國從古以來最偉大的中篇**”。下面是精心為大家精心精選的金鎖記心得體會，歡迎閱讀。

精選金鎖記心得體會 (一)

《金鎖記》是張愛玲非常重要的代表作之一，曾得到許多批評家的贊譽，傅雷先生譽之為”文壇較美的收獲”，夏志清教授則稱之為”中國從古以來較偉大的中篇**”。年少曾讀，體會不深，近日重讀，拍案叫絕，再三回味，越愛不釋手。我以為，和張愛玲其他的**篇章比起來，這篇《金鎖記》可以說是張愛玲頂峰之作，無論從技巧上還是思想上，都能體現張愛玲的天賦所在，尋常人是無法企及的。

張愛玲善于刻畫女人，尤喜描寫各色”壞女人”，《金鎖記》也不例外，**女主人公曹七巧是麻油店人家出身的下級階層的女子，可是她的大哥為了攀附權貴，把她嫁入了沒落大族姜家，她丈夫是個自小就臥病在床的廢人，七巧出身平民，有著勇敢剛強直爽的一面，突然進入了死氣沉沉、勾心斗角的封建家族，而且嫁著一個廢人，這個矛盾注定這是一個悲劇故事。在姜家她處處遭到排斥和冷眼，因此她不斷反抗，在別人眼中，她惡名昭著。后來丈夫和老爺相繼死后，姜家分了家產，七巧終于得以脫離封建家族的桎梏——張愛玲把它比作是一把金鎖——帶著兒女搬到外頭住。

在qiqiao的下半生，雖然沒有壓抑的生活和經濟基礎，但她的生活并不令人滿意。舊時曾托以幻想的意中人三爺季澤來找她，她毫不猶豫揭穿了他的騙財的把戲，把自己生命中唯一一點的愛情葬送了;兒女長大要成婚出嫁了，可是七巧偏要和兒媳過不去，終于氣死了兒媳;女兒三十歲了仍未婚嫁，好不容易找了對象，七巧偏從中破壞……較后，這么一個不幸的女人終于在郁郁中死去，結束了她不幸的一生。

張愛玲的**受到傳統(tǒng)**影響很大，這篇《金鎖記》尤其明顯，單從技巧上來說，許多地方可以看得出《紅樓夢》的影子來。比如人物描寫方面。寫七巧，**一開端并不直接就寫，而是通過兩個下人的床頭閑話點出，把這個家族的人物關系和大致的情況都交代清楚，這和《紅樓夢》借冷子興賈雨村之口道出榮寧二府的興衰故事一樣異曲同工。

《金鎖記》讀后感【篇8】

鎖班上在辦書評活動，本來是評《半生緣》，但為了更加了解張愛玲，鼓勵大家看看張愛玲的其他**，于是，我便看到了它——《金鎖記》。

張愛玲在開頭這樣描述“年輕的人想著三十年前的月亮該是銅錢大的一個紅黃的濕暈，像朵云軒箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。”但在我腦海中，卻不是展現一輪圓月，而是在月夜下，一個身穿旗袍的女子，背月垂淚，那掉落的淚珠在月光的映照下，泛著血紅。

談起《金鎖記》，我很難說出自己確切的感受，最真切的體會便是“**”吧。這是一本講述一個**女子的**一生。七巧便是這女子的名字，只是很可惜，名不副實，她不是乖巧，是“巧言令色”。

對于七巧，我不想一味責怪她，她是個可憐的女人，嫁給了一個她不愛的男人，婚后，丈夫沒有給她穩(wěn)定的生活，反而得了絕癥，癱瘓在床。她很苦，她在她丈夫的家里，不是所有人都喜歡，而是令人厭惡。她渴望愛情，她認為自己是“為了要遇見季澤，為了命中注定她要和季澤相愛”才來到世間。

是的，她愛她的叔叔，所以她注定要一無所有。若是抱著這份曾經甜蜜的愛戀度過一生，想必也是可以的。只是，被視為最美的純真的男人，在她分家后還要利用這份純愛來詐騙她的錢財，她憤怒了，瘋狂了，同時，她也明白，今生今世，她不會再幸福了！

這是她的劫，幻化成一把鎖，將所有的美好鎖住，留下的，便是那令人厭棄的所有。鎖成形后，她開始報復，用孩子們生活的幸福填滿了自己的怨恨之洞。她間接逼死自己的兒媳芝壽，她讓自己的兒女染上毒癮，她親手將女兒長安的幸福埋葬……七巧死后，故事還沒有結束，就像文中結尾所說：

“三十年前的月亮早已沉下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒完——完不了”。

看完全書后，我無法表述自己的情感，各種情緒充斥在腦中，我很想痛罵七巧，怎么會有這樣的母親，毀了兒女的一生，毀的那么徹底。她有沒有想過她是不是一個母親，這兩個孩子是不是她自己的！然而，當我冷靜下來時，我覺得她很可憐。她的生活很不幸。沒有人可以不請自來地陪她。

她也回憶了過去。她當初是不是嫁給了隔壁的住戶，她不會有這樣的痛苦，她會過著枯燥的生活？沒有人能回答。

有多少人變成了七巧這樣的人，有多少把鎖鎖住了美麗

（萍鄉(xiāng)學院劉曉慧）

《金鎖記》讀后感【篇9】

讀《郎咸平說我們的日子為什么這么難》有感

在讀這本書之前，總以為郎咸平只是個有名的經濟學家，在經濟領域做一些我們普通人不懂、不知、不好的專業(yè)工作。之后，我喜歡上了他，喜歡的一發(fā)不可收拾。據說喜歡一個作家是從他的一本書開始的，我完全同意。

于是我開始搜索他，關注他，傾聽他，開始知道他是香港中文大學講座教授，“諢名”郎旋風，榮登作家富豪榜第八位，擔任財經郎眼特約嘉賓，被贊為中國最有良心的經濟學家。同時，吳敬璉、***和周其仁批評了郎咸平。喜歡他的人就會喜歡他的缺點，說他嘩眾取寵也好，對經濟一無所知也好，所用證據鬧笑話也好，我還以一如既往的喜歡他。

在郎經財眼中，看到他那縱橫淵博的知識，口若懸河的才情，做人做事的態(tài)度，我被他所傾服，郎咸平，你是好樣的。

我最好先談談這本書，否則我就不談這個話題了。本書共分五個部分，分為16章，包括國內外、我們面臨的和我們即將面臨的。在序言中，他說：

“在中國做事難，做人難，過日子更是難。中國經濟問題復雜，人們怨聲載道。不是我們的干部不聰明，不能干，而是他們在做決策的時候總是只看到表面現象，奉行的原則也是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的問題”，為人所不敢為，做魯迅式的斗牛士，我認為是對他最好的寫照。

在書中讓我印象最為深刻是他對“為什么德國人這么不講理”見解，真可謂醍醐灌頂，讓人如夢初醒，義憤填膺。其中幾個段子，比如“我們真是個感覺良好的民族，真敢往自己臉上貼金”、“說‘德方將積極支持歐盟盡快承認中國完全市場經濟地位，中國將與歐盟就此繼續(xù)對話’，這到底是我們的翻譯靠錯了呢，還是在有意誤導群眾”、“從巴斯夫的架勢看，你覺得他們真正給我們完全的市場經濟地位，又要收取多少額外的買路錢呢？就算是德國給了我們完全市場經濟地位，我們得到的實惠也比不上德國得到的實惠”，最后他評價德國是一個我們是一個我們并不了解的對手，合情合理，恰如其分。

另外他又在醫(yī)改、房價、水資源、垃圾問題、工資收入，食品安全等問題發(fā)表了自己的見解，我感覺是痛徹陳弊，深刻發(fā)省，酣暢淋漓的吐出他的一腔苦水，滲透了他的愛國情思。

有些人在不知不覺中攫取我們的利益，有些尋常的事物中包涵著不為人知的不尋常，郎咸平，他只是大膽告訴我們的那個，堅持著自己的堅持，即使被人誤解，即使被人嘲諷，一蕭一劍，獨步江湖，真乃郎旋風也。

《金鎖記》讀后感【篇10】

張狂背后的辛酸

2020年7月，在結束了“蘇童文學研究會”后，“張愛玲人物**會”拉開帷幕，剛剛休假結束的我幸運的成為了“現場記者”的一員，坐上時空機的那一刻，我預演著和張愛玲筆下多位女主的對話方式，“葛薇龍？白流蘇？曼楨還是楚霸王的虞姬？

”我默默的閉上眼，對這次行程充滿期待。

一個藍夏布的姑娘拎著菜籃子，衫袖高高挽起，露出滾圓的雪白的胳膊，手腕上的青玉鐲子隨著身子一擺一擺的，微微揚起的嘴角里藏著笑?！扒山銉?，又去買菜？”一個聲音響起。

“哼”，她輕叱一聲，嘴角的笑卻輕蕩開了。

七巧，我第一次見她時，她還沒有出嫁。

碎石子街旁的麻油店透著馨香，油缸上吊著大大小小的鐵匙子，“且不說我是正經人家的姑娘，就是個沒爹沒媽的也不能隨便的就嫁了！” 她邊說邊將漏斗插在我拿來的油瓶里。“姑娘何必這樣說，你可是我和大年的親妹子，妹妹說是要有頭有臉的人家，那姜家光是田地、房子就是數不過來的，雖說是做姨太太，可誰也不敢輕瞧了你去！

”她嫂子笑著說道，隨后看了我一眼，“您別見笑，我們姑娘平日里不這樣?！?/p>

我頷首一笑，拿著打好的麻油，禮貌告別。陽光靜靜的撒在碎石子街上，心都有些酸了，原來七巧出嫁前是這樣的可愛直爽，全然不像個無禮荒唐的婦人。若不是那無望的婚姻，嫁與一個小商人，打打鬧鬧，也便過了這一生吧，可七巧是那樣的心高，自是要選一個好門楣的，可她忘記了，在那個年代，哪有這樣的好事，人人心里都揣著心思，誰能讓誰占了便宜？

舊時的婚姻，多是包辦的，攀高枝的大多是殉葬品，興許她想著，大戶人家的公子再不濟也不過是花天酒地罷了，她總有辦法的，婚前的七巧，總是有點驕傲的。

七巧憑著自己的理想和夢想嫁入了袁家，并如愿以償地成為了大房。從她看到她丈夫的那一刻，夢便醒了。這個丈夫，是最和氣不過的，因為癆病的緣故，終日都起不來身。

第二次見到七巧，我正在給姜家三小姐上一課。經過計算，七巧已經和姜家結婚五年了。我看見兩個人從側門沖出來，手里拿著籃子，邊說話邊搖頭。是七巧的哥哥和嫂子。

我一直以為七巧的心很恨他們。因為錢，七巧把她賣給了一個消費鬼。他們怎么忍心再要錢呢？可現在看來，她雖言語罵著卻仍然心疼她唯一的親人，封建的枷鎖沒有打倒她，七巧，還是善良的。“云妹妹又在學習呢，依我看啊，學什么呢，嫁了人還不都是一樣，你瞧瞧我，渾身的本事也沒地用??！

”七巧一手撐著門，一手撐著腰，望著我們笑道。云澤呼的站起來，恨道：“見慣了你發(fā)瘋的，客人在也這樣，可見討人嫌。

”云澤出去了，姜三爺姜季澤卻一路打著呵欠進來了，“呦，劉老師好。”他笑著向我打了個招呼。七巧見他來了，一直瞇著的眼睛突然亮了起來，頭也不似剛才一樣微微歪著，她身不由主的走過來，繞到我的椅子后面，兩手兜在我的脖子上，笑道：

“三弟不在屋子里陪新娘子，出來又要胡鬧么，劉老師可是新女性，不是什么公子都看的上的?！?我知道七巧的厲害，不想幾年功夫，竟刻薄至此。季澤望了我一眼，微笑道：

“二嫂不把劉老師當外人，什么玩笑都開，若是心小一點的，可再也不敢來了?！逼咔傻溃骸安粊硪擦T，你們姜家什么好地方？

你們都在陽光下。我的窗戶對著后院！天天摸著黑梳頭！橫豎我們那位眼看是活不長的，我們凈等著做孤兒寡婦了，可不欺負我們么？

我守著你二哥這些年，衣不解帶的服侍他，誰見我的情來？誰有半點好處到我頭上？”七巧雖滿嘴發(fā)著牢騷，眼睛卻一直盯著季澤看，我知道她嘴里說笑，心里卻是煩的，恨不得我馬上消失。

我起身告辭，七巧就在我的椅子上坐下了，一手托著腮，抬高了眉毛，斜瞅著季澤道：“不是我說胡話，你不知道你二哥,都不是個人……”

《金鎖記》讀后感【篇11】

張愛玲的書，我讀得并不多。但對她文字的迷戀就像是與生俱來一般，即使不讀完全，也能在字里行間那呼吸的間隙，聽見自己的心輕輕地停了一拍，而就因為這樣幾不可察的停頓，在第一句，或者第一千句，你便知道，這文字，是刻了骨，入了心的。

有人說過，讀張愛玲的小說，一遍讀不得，心太躁讀不得，感情不溫不火讀不得，沒有過去讀不得……

就像這部《金鎖記》，一遍讀下來，還是云里霧里，甚至有些厭煩里面那些關于瑣碎的描寫。于是，潛心再讀，跟著張愛玲，回到舊上海，在那隔了三十年才流瀉下來的月光下，聽那個沒完也完不了的戴著金枷鎖的女人的故事。

“年輕的人想著三十年前的月亮該是銅錢打的一個紅黃的濕暈，像云朵軒信箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。老年人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮大、圓、白;然而隔著三十年的辛苦望回看，再好的月色也不免帶點凄涼?！?/p>

故事是早已知道的，但仍會看得心痛，尤其已不是初讀。這好處就是可以不再急切。就像在月上柳梢頭時漫步于來過幾次的河畔，不可太熟，否則就會對很多美好的事物熟視無睹，失去了賞玩的那份心情;但也不可全然無知，否則匆匆前行中，總會因為對前面事物的好奇而錯過了途中許多自然的小精致，也許就沒有了因為偶然發(fā)現一朵彼岸花而產生的小驚喜，因為月光泛在微微蕩漾的漣漪上而涌起的小感動。這壞處也不是全然沒有的，因為那緩慢的心思，那文章帶來的，情感的起伏也就像那蕩開的水波，因著慢，因著緩，卻反而蕩得更遠，動得更深，

因而那本來驟然而起的痛，也便不再有手起刀落那一針見血的刺激，卻似一把不鋒利的匕首，一點點地割著，時不時還得停下來欣賞一下自己的痛苦和抽泣，一如凌遲的折磨。

曹七巧，一個讓人又憐又恨的女子。一個被沉重的、封建的、傳統(tǒng)的枷鎖捆綁、壓抑而經受內心種.種折磨而變得近乎變態(tài)的女人，傳統(tǒng)的中國女人，一個時代的犧牲品。

她原本是麻油鋪店老板的女兒，一個情竇初開、心花怒放、出閣在即的女子。長兄為父，長嫂為母，父母之命，媒妁之言，彩禮為先。這是時代的悲哀——把即將走向敗落的所謂的書香門第的姜公館看待如進宮當妃般的高貴與榮幸。七巧雖不是大家閨秀，但也小家碧玉，下嫁于一位有癆病的姜家二少爺是綽綽有余。

偏偏在姜家人眼里，她只是一個姨太太，因為她名不正言不順，因為她出身低賤，她被人瞧不起。她的丈夫是個不中用的人，他們的婚姻沒有任何幸福可言，他們只是名義上的夫和妻，在他那里她找不到一絲美滿的愛情生活的影子，對于一個年輕的女子來說，這樣的摧殘是毀滅性的。

或許從邁進姜家的門的那一天開始，她就像一朵鮮花，插在了浸滿毒汁的土壤中。可她并沒有枯萎，卻長成了一朵詭譎怪異的惡之花，她的綻放讓人心驚膽戰(zhàn)，她的凋零又讓人心有余悸。她的根莖是罪惡的，她的枝條是罪惡的，她的花瓣是罪惡的，她的幽怨的香氣更是罪惡的?？墒沁@樣的罪惡仿佛是不可阻擋的，是一個必然的結果，是一個時代自虐的見證，那個時代切割著自己的動脈，鮮血滴在這朵奇異的惡之花之上，她貪婪的忘情的吮吸著，茁壯的畸形的成長著，完全忽視身邊所有人顫栗的眼神和混亂的思緒。

她此生唯一一次關乎溫存的記憶，是當初季澤半開玩笑的小動作。她跌跌撞撞地跑上閣樓，只為了最后看他一眼：“七巧扶著頭站著倏地掉轉身來上樓去，提著裙子，性急慌忙，跌跌蹌蹌，不住的撞到那綠粉墻上，佛青襖子上沾了大塊的淡色的灰……”。她要在樓上的窗戶里再看他一眼。無論如何，她從前愛過他。這一段不倫之戀給了她無盡的痛苦。“多少回了，為了要按捺她自己，她迸得全身的筋骨與牙根都酸楚了”。就這樣，她的愛一點點萌芽，但對季澤的半信半疑，使她有點迷茫，因而又被永遠陳封。無法分辨真假的唯一溫存，讓她強悍外表下的脆弱的內心更加抵觸外界一切事物，她變得審慎與機智，變得不可理喻和令人厭惡，而她瘋子般的作為，為的是發(fā)泄心中的苦，只是到了后來，成了習慣，成了生活，瘋，就似一個自知要死的人，拼死地將所能毀滅的一切拉下來與她陪葬。

她叫囂著埋怨著自己命運的不公，她怎么會甘心呢?她沒有愛，所以她也要剝奪別人愛的權利;她無法控制自己的命運，于是她決心毀滅那唯一可控制的一點東西，比如兒媳的，女兒的，那可能有的微薄的不可預知的幸福。她用她那雙銷毀于他人的雙手，又無情地摧毀了自己孩子的一生。她瘋狂地聚斂財產，她挑唆老太太把二小姐嫁出去，她疑心自己是哥嫂圖謀錢財的棋子，她拒絕兒子過正常的婚姻生活，她無恥的狠毒至極的摧殘兒媳致死，她折磨長白的二房吞生片自殺，她給女兒裹腳，誘騙女兒抽煙而硬生生拆散女兒婚事。箍在她身上的那件黃金的枷鎖，變成了一件兇器。她用這件兇器用力地劈向她的親人和敵人，在他們的痛苦的呻吟中尋找自己曾經失落的快樂。

但她不可能快樂，“她知道她兒子女兒恨毒了她，她婆家的人恨她，她娘家的人狠她”，“她似睡非睡橫在煙鋪上…她摸索著腕上的翠玉鐲子，徐徐將那鐲子順著骨瘦如柴的手臂往上推，一直推到腋下……”。

七巧的悲哀，或者在于她的對自己的命運并不是全然地茫然和麻木。如果可以全然地茫然和麻木，只是默默忍受，便也罷了。但像七巧那樣似有所感，欲有所訴，卻又終無所表達，或者說找不到一個恰當的方式表達，這才是最大的不幸。

就這樣吧，暫且。

就像張愛玲說的，“三十年前的月亮早已沉了，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒完——完不了……”，

三十年前的月光下，上演著現在的故事……

《金鎖記》是張愛玲最重要的代表作之一，曾得到許多批評家的贊譽，傅雷先生譽之為“文壇最美的收獲”，夏志清教授則稱之為“中國從古以來最偉大的中篇小說”。

張愛玲，她創(chuàng)造一個奇異的末世世界，里面有關于家族與民族太多的回憶，像重重疊疊復印的照片，是錯綜復雜不講理的過去。家傳的首飾，出嫁時的花襖，言說是滄海桑田，浮生若夢的歷史讖語;有陰陽交界的過緣上，感受著歷史隧道里古墓式的清涼，噓瞇著眼睛看陽光，卻走不進這光芒里去。華麗而蒼涼的感覺，華麗而衰敗的布景，這是挽歌里的末世。

每一朵花都逃脫不了凋謝的命運，花開了，花落了，不過是一次又一次重復的輪回，不同的人邁著一樣的步子，一樣一樣的。許多人就這么站在幸福的門外，進不來，或許根本就沒人進去過。每個人都覺得別人走進了幸福的城門，自己卻進不去，費盡心機后的絕望開始演變成嫉妒，排斥，破壞，干擾。然而這樣只能讓自己更遠離快樂，遠離幸福。其實每個人都可以快樂，快樂是打開幸福城門的鑰匙。每個人都有屬于自己的那一把，可是太多得人都只盯住了別人拿到的，卻忘記的自己的鑰匙就在腳下，別人拿到的只是自己的。

忘記了，錯過了，然后就永遠失去了。像七巧?？蓱z得沒人可憐。當所有的人夾著尾巴指責一個人的時候，我都想幫她說句話。所有的人都攻擊一個人把所有的罪惡符號標給一個人的時候，我看著聽著都不自在。我想說誰都不是當事人，任何人都沒有抨擊指責別人的權利，許多難言的苦衷他人都不會真正的懂得，就像自己也經常埋怨沒人理解自己一樣。

七巧，快樂的長大，扭曲的生活，痛苦的死去。她落著淚像枯枝一樣的折斷離去，不知道有沒有打動恨透她的人。然后女兒長安又嫁了個不愛的人。我想故事又可以像花一樣的輪回了，不知道循環(huán)多少次，循環(huán)多少次才可以結束。掙扎了一生，痛了一世，不也就這個樣子嗎?

如果說現實和虛幻有一條界限的話，那么人總是生活在現實的這一邊，而將自己的所有夢想寄托在虛幻的另一邊，當現實的破碎帶走了虛幻，一個人的痛苦就開始了，像刺破的傷口，從傷口一直綿延到身體的每個角落。

張愛玲善于刻畫女人，尤喜描寫各色“壞女人”，《金鎖記》也不例外，小說女主人公曹七巧是麻油店人家出身的下級階層的女子，可是她的大哥為了攀附權貴，把她嫁入了沒落大族姜家，她丈夫是個自小就臥病在床的廢人，七巧出身平民，有著勇敢剛強直爽的一面，突然進入了死氣沉沉、勾心斗角的封建家族，而且嫁著一個廢人，這個矛盾注定這是一個悲劇故事。

“三十年來，她帶著黃金的枷，她用那枷角劈殺了幾個人，沒死的也丟了半條命?！币苍S是因為儒家思想在歷代文人思想中打下的那個烙印，在中國文學中，血緣親情成為了一種歌頌不盡的詠嘆調，父慈母愛，手足情深也成了文字中長盛不衰的主題。很少有人懷疑過它的真實性。然而，文學長期以來所建構的美好親情卻在張愛玲荒涼的筆下轟然倒塌。親子關系被還原為普通的人與人的關系，仍然逃脫不了人與人之間的自私、虛偽、冷酷———這是張愛玲對人性的近乎苛刻的獨特理解。

《金鎖記》中，正值青春年華的曹七巧被一心只想“錢”的哥哥賣給官宦家的殘廢公子，七巧嫁入姜家后，沒落的姜家已失去政權帶給他們的榮耀，惟一能記載他們輝煌的只剩下錢，七巧在姜家獨打天下，深深體會到金錢的至關重要，出身低微的自卑與“正室奶奶”的虛名又從兩個方面刺激了她的金錢欲，于是她的人格開始扭曲。

七巧一輩子想的是錢，念的是錢，為了錢，她忍受了在姜家的種.種磨難。當一切幻想都只能僅僅集中到“金錢”上時，金錢欲就成為吞食自己的可怕力量。她用一世的犧牲換來了一筆金錢，她要完全占有它們，容不得別人的窺視，包括自己的子女。為此，她從中作梗，毀掉了兒子和女兒的婚姻，也毀掉了她們的幸福。

在這篇荒涼的小說世界里，張愛玲向我們展示了令人心顫的金錢利劍斬斷血緣親情的魔力。我們已經習慣于理解親情中不摻雜任何成分的純潔性，習慣于理解父母與子女間崇高的犧牲精神，從未想過這一觀念的認定是來自于普遍的現實還是來自于人們追求的理想，或者它只存在于現實中的一部分人之中，進而成為人們共同的理想。

總而言之，張愛玲是文藝園地里一棵枝繁順茂，搖曳多姿的樹，她把枝葉大大地撐開，盡力伸向不可知的遠方。也許這是因為時代造就人吧，張愛玲和她筆下的人物都處于一個不平靜的時代與生活之中，舊時代在崩潰，舊家庭在瓦解，平靜而安定的生活已經被打破，經濟處于困頓中，至少沒有了先前的肆意，于是血緣親情才喪失了它應有的純潔性。張愛玲的小說給我們很多人生意義上的深層次思考。

《金鎖記》通過描寫一個小商人家庭出身的女子曹七巧的心靈變遷歷程，折射出封建社會的腐朽思想：大戶人家講究門當戶對，小戶貧窮人家攀附權貴。七巧出身卑微，嫁到公侯人家，他的大哥是高興的，而可憐的七巧以身相許的卻是一個坐起來脊梁骨直溜下去，看上去還沒有三歲孩子高的殘疾人，即使這樣公侯姜家老小上下全然不待見她，讓她在家族的宗法禮教和人倫綱常雙重無形的枷鎖下，不敢越雷池一步，無形的枷鎖不僅桎梏了她的人生自由，同時也壓抑著她的情欲自由，這為她以后扭曲的病態(tài)人性和悲催的命運深埋下伏筆。

多舛的生活熬過十年后，糟糕的丈夫和強勢的姜老太太相繼過世，十年的青春終于換來屬于自己些許的物質上的補償，但卻沒有換來被壓抑情欲的解放。讀后感·身體結實的小叔子精心設制騙局，通過愛情陰謀來騙取她的既得利益和物質財產，當她明白一切后，萬箭穿心，“人是靠不住的，靠得住的只有錢”，于是她對錢財狂熱地膜拜，為了得到金錢不惜成為一個不折不扣的戴著枷鎖的奴隸。

繼而，七巧走向了“被食、自食、食人”的命運怪圈，在原欲的`折磨下，不僅她做了情欲的俘虜又瘋狂轉型成了情欲的劊子手，自己沒有得到幸福，就變態(tài)毀掉一雙兒女的幸福作為自己最后的陪葬品。

“三十年后，她戴著黃金的枷鎖，她用沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命?！卑Α冶臼切撵`的港灣，母親又是家庭溫馨氣息的重要制造者，可七巧做主的家里處處充斥著她的抱怨、不滿及無盡的欲望，擰結成一張恐怖的大黑網，使親人窒息，家庭支離破碎。

三十年前的月亮早已沉了下去，三十年前的人也死了，沒有悲壯，只有蒼涼。然而，三十年前的故事還沒有完——悲壯是一種完成，蒼涼是一種啟示。

人呀，時代變遷，命運歸己，境遇無常，向上希望猶在，向下深淵莫測，一上一下注定幸福與悲催。

在那個封建的時代，一切都顯得如此荒繆。一個場景讓我印象深刻。在姜家衰敗后，姜家分了家。七巧帶走兒子女兒另租了一棟屋子住下。長白的正房芝壽身體本不好，“芝壽直挺挺躺在床上，擱在肋骨的兩只手蜷曲著像宰了的雞的腳爪。帳子吊起了一半。外面?zhèn)鬟M來說絹姑娘生了個小少爺。丫頭丟下熱氣騰騰的藥罐子跑出去湊熱鬧?！欢鄄辉倏棺h了?！痹谀莻€封建時代，生兒子就奠定了一個女子在夫家的地位。這也反映了一個重男輕女現象嚴重的時代。在那個時代，那個封建家庭，芝壽自認為已沒有資本去抗議了。她的心也死了。絹兒為長白生了兒子，就證明了她的婚姻就也只剩下一張白紙。

那個時代，充斥著是一片死寂。人們在封建制度、封建的禮教壓抑下，如同被關進了監(jiān)獄。被他人支配著自己的行為乃至意志。

而在整部作品中，塑造得最豐滿的人物莫過于七巧。七巧的哥哥為了攀上高宅大院的姜家，也為了省掉一筆嫁奩，將親妹妹曹七巧送進了姜家癱瘓少爺的新房里。一個正值青春年華的少女，不是為了錢，而是為了要遇見姜家三少爺季澤，為了命中注定她要和季澤相愛而嫁到姜家。然而在姜家，七巧受到壓抑，不僅在情欲上，而且在精神上。她，一個麻油店的小姐，從市井來到一個充滿繁文縟節(jié)的大家庭中。首先在行動上，七巧就失去了自由，她的行動受到了身邊的人及封建禮教的監(jiān)視限制。在市井的種.種行為放在姜家，七巧則被身邊的人指指點點，甚至連丫環(huán)都在心底認為，二奶奶比自己都低等。

在姜家，折磨七巧的不僅是與地主大家庭的格格不入，而是情感的空虛與情欲的壓抑。七巧因為愛嫁入姜家，卻只能天天面對服侍著一個殘廢的丈夫。她對丈夫沒有感情，通過作品中描繪的種.種現象，七巧甚至對丈夫嫉惡如仇。她恨自己的青春時光就注定伺候這樣一個丈夫。她愛季澤，卻只能在同一個屋檐下天天望著他而不能向他表露自己的情感。只能從季澤的玩笑話語中來獲取情感上的慰藉。作品正是通過故事研究了一個健康的生命在正常的情欲得不到滿足后的形態(tài)。這個情欲得不到滿足的少婦為了黃金，熬了半輩子，后分得了一大筆遺產。這黃金是以愛欲的禁錮換得的。

為黃金而鎖住愛欲，結果卻鎖住了自己，愛欲折磨了她一生，也折磨了她一家。七巧畸形的愛欲最終導致了她的兒女長安、長白的蒼白生命與畸形情感。

七巧的女兒長安，有過幸福，有過一段能讓她從墮落生活中蘇醒的戀情，讓她能明白自己是一個女人，也有被愛的權利。但這段即將步入殿堂的戀情卻因為七巧的作梗而夭折。女兒嫁給一位優(yōu)秀的留洋生，本是一件幸事，況且長安也已三十，在那時已是黃花大閨女。能遇到童世舫，作為母親本應歡喜。而七巧卻不樂意。其實分析來，也不奇怪，七巧可能對女兒有種妒忌心理。七巧在年輕時代因為家里窮，為了錢財嫁到了姜家。她人生最美的時光中得不到向往的愛情，而女兒卻可以在優(yōu)越的環(huán)境中去追求自己的愛情。她不需要考慮經濟上的困難，這些都是七巧年輕時代所不曾擁有的。所以七巧嫉妒，她在心理上想讓女兒也去體會自己的苦。最終，她終于做到了。這時的七巧在心理上已經是畸形了。她在心理上獲得的快樂是要以女兒幸福的失去為代價。

七巧為兒子取了兩房妻子。一個是正房芝壽，一個是姨太太絹兒。然而在長白與芝壽的新婚夜晚，七巧卻讓兒子為自己燒煙，而讓芝壽獨守空房。這也就直接導致了長白與芝壽婚姻的不和。芝壽死后，絹兒扶了正，但不上一年，絹兒吞了生呀片自殺了。長白不敢在娶了，只在妓院走走。長白在婚姻上的儈子手也是他的母親七巧。七巧畸形的婚姻也導致了她對兒子婚姻的心理不平衡。最終斷送了兒子的幸福。

七巧在整個作品中就是一個悲劇的形象。作品結尾更是將七巧的悲哀描繪得非常凄涼“七巧似睡非睡橫在煙鋪上。三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。她知道她兒子女兒恨毒了她，她婆家的人恨她，她娘家的人恨她。她摸索著腕上的翠玉鐲子，徐徐將那鐲子順著骨瘦如柴的手臂往上推，一直推到腋下。她自己也不能相信她年輕的時候有過滾圓的胳膊。就連出了嫁之后幾年，鐲子里也只塞得進一條洋縐手帕。十__歲做姑娘的時候，高高挽起了大鑲大滾的藍夏布衫袖，露出一雙雪白的手腕，上街買菜去。喜歡她的有肉里的朝祿，她哥哥的結拜兄弟丁玉根、張少泉，還有沈裁縫的兒子。喜歡她，也許只是喜歡跟她開玩笑。然而如果她挑中了他們之中的一個，往后日子久了，生了孩子，男人多少對她有點真心。七巧挪了挪頭底下的荷葉邊小洋枕，湊上臉去揉擦了一下，那一面的一滴眼淚她就懶怠去揩試，由它掛在腮上，漸漸自己干了?！逼咔傻囊簧诳是髳矍?。然而現實的真實讓她的愛情變得虛假了。對愛情也逐漸死心了。轉而投向對錢財的追逐與守護，乃至用自己兒女的愛情作為她愛情悲劇的陪葬品。

《金鎖記》給我印象最深刻的就是那個了無生氣的封建時代與七巧這個悲劇的人物。是時代導致了她的悲劇，同時也是她自己扼殺了自己的幸福。

蝴蝶，顫動了翅膀，彼岸下起了雨，蝴蝶不必過滄海，一樣拍遍闌珊。這是我首先想到一個比喻。許安華、王安憶、焦媛三個獨特的女人是張愛玲手中這只名為曹七巧蝴蝶的一個個獨特動作，可是如果蝴蝶不是蝴蝶，換成蛾子--它遵循著蝴蝶路線一路成長，直到脫繭而出，發(fā)現自己是一只蛾子，你能否想象自己在彼岸的這場風暴會是場怎樣的壞天氣?

我們咕咕墜落的這個世界，并沒因我們出生變得天真,特別是在道德老饕們的樂園，三人行必有你師，主動、積動地教你是對是錯，例如綁小腳是對的(大家閨秀就這樣)，愛你愛的人錯的(他是你三叔)。而很不幸，你沒有和鄰居張裁縫的孩子成婚，她們說如果成了生幾個孩子他也許會真心愛上你.一點點。你嫁入了姜家，婆家的“老太太”仿佛就是個校長，你生活就無盡考試，考驗出來的成果都一樣，三從四德不溫不火，只是你的功課比較重，你的道德四級考題--你的丈夫肌肉天生無力，仿佛坐麻時的大腿，這卻是你唯一能親近的男人。它存在，卻是死的，好比他留給你的錢，死的，那時的寡婦才算真正的剩女，永遠地剩在愛的旁邊--而按他們的規(guī)矩，你尸骨未寒，他們還會在你名字之前刻上一個深深地“姜”字，至死不渝。

只要你稍有差池，每個人都能抽稱你的不足，七巧仿佛一個思覺失調者，無論善意、惡意的一言半語，她都過電般接過話頭，卻剎那間像老太太裹腳布一樣把話拉得又臭又長，妯娌們嘗試容讓，最后難免皺起眉頭背過面過去，才會發(fā)現語絲已經緊系于咽喉.這么美麗的焦媛那么渴望那么表達，我卻如坐在于發(fā)射往異空的火箭般，惶恐地壓在靠背。她的尖刻、她的陰暗卻巧妙地被花枝招展得過火的肢體語言蓋住了，直到下半場.

問君能有幾多愁，時光是把殺豬刀。下半場，臂，因老而顫抖，腳步，因老而踟躕，曹七巧，因老而扭曲。但一瞬間，一種真切的釋懷油然而生--她破繭而出了，時光仿佛是個大法師，撕破了畫皮，露出附體惡靈本來面目--她不是老了，她只是活出了本來應有的樣子。你的一些情緒終于找到了恰當的出口，可以放心去恨了。無需再念記開場時，茫然無知的她，而是想起第二幕開始時，同一句對白已經變得老練潑辣。恨她，恨她終于成為了她所痛恨的“老太太”。

柏楊先生說：“奴才政治、畸形道德、個體人生觀和勢利眼主義，應構成醬缸的主要成分…”他口中傳統(tǒng)文化下的生活就是一個大醬缸，值得需要補充的是，人們難道不知道這是醬缸?成為一個醬缸之前它還是一根狼牙棒，避免落入醬缸的人們就像壁虎一樣拼了命往上怕，割破破了皮肉，流出了血肉，棒子底盤才積滿了這些新鮮養(yǎng)料成為不知誰的盛宴.

七巧沒有選擇權，她被命運左右，成為了另一個“老太太”，她有了選擇權，卻不會跟女兒說“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”也沒有人對她說“那時你是年輕女人，與你那時的面貌相比，我更愛你現在備受摧殘的容顏?！彼粫ε畠赫f，男人都一樣，就是看中你的身子。她左右女兒的命運，使她去不了自己的重心。

在這份巨大得蒼涼的恨意，使得三叔找七巧意圖騙取她財物時，我更愿想像她們是更老了才相會的，老得可以一整夜的.擁抱不做他事，老得讓一整夜長發(fā)的在撫摸中變白，任憑背德的陰影、愛情的光輝、時代的鴉片煙氣薄薄地環(huán)繞。此時此刻的兩人，摩擦肌膚蒼老的紋理像開閘的消防栓一樣噴薄愛情?！爸了啦挥濉！背鲎苑罴y深繞的口中，是最有法律質感的，畢竟，死神就在床伴。

焦媛詮釋的七巧得過分地精明，凡事應察不應盡，至算則近魔。她幾乎無一刻真正被騙，面對別人一步一步算計傷害，她仿似條毒蛇般妖媚興起地任著蜘蛛、蝎子、毒蟲噬咬灌毒，默默等待著，等待著自己過足毒癮，吸足毒液致命反噬.因自己的軟弱原諒別人的軟弱是一種慈悲,因自己的軟弱欺凌她人的軟弱是一種殘忍，犀利的動靜使得尹子維飾演的三爺，乃至幕后的老太太都顯得像個幼稚孩童，她身邊的悲劇就是毒后的樂園。

猜想張筆下的七巧，那一份毒本是千錘百煉九死一生如蟬翼一樣輕薄銳利的，舞臺上的她卻像裝滿了手持AK-47、綁滿了C4般肆無忌憚。放佛她就是命運的共謀，共同進軍這個大哥無能，二弟肌無能，三弟禮教無能的書香富貴之家--作為最后的終結者。她說“三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。”謊言。人情如紙薄，別人忍著不發(fā)的正是這一道紙枷鎖，每個人都知道輕撕可破，但每個人懼怕撕破有那不知怎樣的后果，即使那個像審判官的老太太已死--她的渴望，也許簡單得如同最后的對白所言“抽我，抽我，抽我，狠狠地抽我.”

焦媛在訪問中說，七巧這個角色很難把握，因無論年齡、性格都離她的自己甚遠，只有第一場是比較貼近她實際，而這第一場戲，她出場不足三分鐘，只有一句對白，天真、迷惘而甜蜜的一句：“人呢?”

在社會大變革時期，曹七巧作為那個時代的負荷者，深陷在本我與自我沖突的旋渦里，一步步地走近黃金的枷鎖，最終被套牢，進而變態(tài)，并用黃金的枷角劈自己身邊最親近的人，更進一步的加劇了其人生的悲劇色彩。

傅雷稱《金鎖記》是現代文壇最美的收獲，曹七巧更是近代文學人物長廊中刺眼的形象。張愛鈴曾說“我的小說里，除了《金鎖記》里的曹七巧，全都是些不徹底的人物，他們不是英雄，他們可是時代的負荷者?！辈芷咔删褪沁@樣一個徹底瘋狂、負荷著時代并逐步走向悲劇的人物。他們不是英雄，他們可是時代的負荷者?！辈芷咔删褪沁@樣一個徹底瘋狂、負荷著時代并逐步走向悲劇的人物。

金宏達在《平視張愛鈴》中指出：“曹七巧的原型是李鴻章的第三代中的李國熊的安徽鄉(xiāng)下妻子—三媽媽(張愛鈴這樣稱呼她)”，把經過經過藝術加工的“三媽媽”—曹七巧的人生分成三個階段來闡述其由天使變成惡魔的悲劇歷程，即做姑娘時期、嫁入姜家至分家時期、分家以后，揭示本來單純善良的曹七巧如何發(fā)展到被黃金的枷鎖鎖住，最后用枷角劈人的悲劇的過程。

傅雷在《論張愛鈴的小說》中也指出：“愛情在一個人身上得不到滿足，便需要三四個人的幸福與生命來抵償”。曹七巧做了情欲的俘虜，代情欲做了劊子手”。曹七巧自己沒有得到幸福，就變態(tài)地去毀兒女的幸福。沒有悲壯，只有蒼涼。悲壯是一種完成，而蒼涼是一種啟示，可啟示對這個家有什么用呢?家本來是心靈的港灣，而在曹七巧做主的家里，沒有一絲的溫暖的氣息，不僅是給不了最親近的人心靈上的安慰，反而是一張恐怖的大黑網，使在這個家里的人窒息，每一個家人都是她宣泄這么多年來在姜家受的委屈的對象。

“三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命”，不知道曹七巧的心里有沒有后悔的念頭，可她只能說我已經回不去了，劈死的，劈的只剩半條命的也回不去了。

轉型中的洪流中，被吞沒的又何止是一個曹七巧，雖已成過去，可我們的身上或多或少都有點曹七巧的影子，也許只是我們不再是以被黃金鎖住，用金鎖劈人的形式表現出來罷了。

《金鎖記》讀后感【篇12】

（背景**：香香 《一盆眼淚》）

**在上海的早期，許多事情都發(fā)生在那些月明的夜晚，而我們在**的早期沒有趕上月亮。年輕的人想著**初期的月亮該是銅錢大的一個紅黃的圓盤，像朵云在信箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。老年人記憶中的月亮給人憶中幸福的感覺，比眼前的月亮更大、更圓、更白。

然而隔著幾十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免帶點兒凄涼。新學期的《讀書時間》將帶領大家穿越時空回到**初期，一起追尋《金鎖記》中那些有月亮的晚上所發(fā)生的故事。

（**：林曉培《心動》）

天快亮了，最后一輪扁圓的月亮低垂在夜空中，像一個淡紅色的金盆，沉了下去。天是森冷的蟹殼青，天底下黑漆漆的，只有一些埃矮的樓房，因此放眼一望，就能望得很遠。地平線上的光，綠的，黃的，紅的，像一個切開的西瓜——太陽就要出來了。

張愛玲，現代文學史上的重要作家，1921年生于上海。1995年她獨自一人在洛杉磯去世。當時，她身邊沒有人。恰逢中國的團圓節(jié)，中秋節(jié)。張愛玲的背景是凄涼的，她的凄涼是一種悲觀的感嘆。時代、家庭、革命等一切的大題目都被濃縮在家庭生活的一幕或一角，社會的波瀾壯闊是遙遠而短暫的，長久的是那些平凡男女的平凡的悲歡，其間的曲折跌宕才是生命的底蘊。

張愛玲關注人性，表現人性，《金鎖記》寫的就是人性受到壓抑而變得扭曲的故事，**充滿了“人生味”。什么是“人生味”，張愛玲在散文《道路以目》中寫道：“有掙扎、有焦愁、有慌亂、有冒險，所以‘人的成份’特別的濃厚。

我喜歡它，便是因為‘此中有人，呼之欲出’”，這便是張愛玲對于“人生味”的解釋，就是人生的本來狀態(tài)，人和社會的復雜性，“虛偽之中有真實，浮華之中有樸素”，當然也可以反過來理解。比如，七巧拒絕姜季澤的求愛，描寫意味著真假共存，真假共存，人物更加可信生動。

《金鎖記》是以李鴻章的次子李經述的家庭為原型所寫的。**寫了一個大的封建家族中一個只有名份但卻出身低微、沒有地位、不受尊重的女人的大半生經歷，**的主人公既是封建社會的受害者，同時也是害人者。在這本書中，張愛玲展示了現代社會男女不同心理的基本含義。她在自己的創(chuàng)作中沒有任何前衛(wèi)的思想，但她揭開了世界男女柔情的面紗。

《金鎖記》中的主人公曾被作者張愛玲稱為她**世界中惟一的"英雄"，擁有著"一個瘋子的審慎和機智"，為了報復曾經傷害過自己的社會，主人公用最為病態(tài)的方式，隨心所欲地施展著淫威。

主人公的名字叫曹七巧，是麻油店小老板的女兒，曹七巧之所以能夠嫁到姜公館這樣的公侯之家，是因為丈夫是個天生的軟骨病人，而且姜家又出了很多錢。但嫁到姜家之后，她因出身低微，倍受婆婆、妯娌乃至自已的丫環(huán)的蔑視和冷落，得不到起碼的尊重。沒有丈夫的愛，曹七巧喜歡她的小舅子姜季澤，但季澤只限于和她開玩笑。

所以，本該堅強又刺鼻的七巧，變得越來越放肆和瘋狂。人們也越來越看不起她。只有七巧的哥哥和嫂子讓她，因為他們想向她要些東西。十年后成了寡婦的七巧分到了自已的公館，有了家產，她就把全部心力用在了護住錢財上，為自已帶上了一套金色但沉重的枷鎖。為了錢，七巧追上了正在找她的姜季澤，甚至病態(tài)地拆散了女兒的婚姻，故意制造兒子和兒媳之間的矛盾。

（**：許頌《轉身》）

看來曹七巧的一生注定是凄涼的。她耳朵上的純金吊墜就像兩個銅釘，把七巧釘在門上。玻璃箱里的蝴蝶標本又亮又可憐。堂屋里本就肅靜無聲，現在這肅靜卻是沙沙有聲，直鉆進耳朵里去，像電影配音機損壞之后所發(fā)出的聲音。隔著玻璃窗望出去，影影綽綽烏云里有個月亮，一搭黑，一搭白，像個戲劇化的猙獰的臉譜。

墨灰的天，幾點疏星，模糊的缺月，像石印的圖畫，下面白云蒸騰，樹頂上透出街燈淡淡的圓光。

曹七巧，無論是在婆媳關系、嫂子關系還是母子關系上，都顯得那么堅強、大膽甚至有些極端、神經質。作為一個兒媳，七巧很傷心，被迫嫁給一個沒有生命力和意義的人，而她的婆婆看不起她自己。對于一個女人來說，七巧需要滿足自己的欲望，在每個人的壓力下得到丈夫的安慰和幫助，需要像母親一樣由長輩照顧自己。

可是這些在平常人看來很容易得到的東西，七巧卻自始至終沒有得到。在婆婆面前說小姑子的婚事使婆婆不滿，也受到了小姑子和妯娌之間的批判，七巧的刀子嘴讓自己嘗到了姜公館的火藥味，也使自己的身價一落千丈，甚至連公館的丫環(huán)都對她評頭論足。

七巧尖酸刻薄地攻擊身邊的每一個人，只是她自保的體現，只是自保的方式在別人看來無法接受并為此感到反感而已。七巧不是這樣出生的。雖然她不是個大女孩，但也可以說是個小碧玉。七巧不是很漂亮，但也不乏追求者。七巧從小就住在麻油店。她所擁有的樸實善良的農村女孩正是那些住在閨房里的女孩所缺乏的。

可是生活在封建末期的曹七巧，是無法擺脫封建枷鎖的束縛和命運的不公的。

曹七巧一生中有三個男人：丈夫、姐夫季澤和兒子長白。丈夫是個天生的軟骨病人，在七巧看來是“沒有生命的肉體”，她無法得到愛欲的滿足，甚至連七巧自已也弄不明白怎么會有了兩個孩子。

姜家只不過是讓七巧來侍奉丈夫的，她因此也在最后分到了姜家的財產。季澤是七巧心中愛著的人，喜歡到了身不由已的地步，但季澤雖然在外面尋花問柳，可在家里卻不敢太造次，只限于和七巧開開玩笑，姜季澤有他自己的原則。分家后季澤來找七巧，并向七巧做了表白，但七巧卻認為姜季澤是來騙錢的，不是真情，所以把姜季澤攆走了。

七巧渴望擁有情愛，但因為猜疑，她放棄了這種機會。此后，七巧拋棄了這么多所獲得、所保護的財產，就成了她生命的唯一依托。從丈夫、季澤那里得不到愛，曹七巧忍受著情欲的煎熬，產生了瘋狂般報復的病態(tài)心理，對所有男女之愛充滿忌妒，包括兒子長白、女兒長安。

（**：范瑋琪 《有你真好》）

在**的后半段，曹七巧就開始瘋狂地報復對她不公的命運，她本來健康的人性開始**了，七巧從制造自己親人更大的不幸來獲得精神上的快感，以此來證明自己的存在，以此來變相地實現她做人的尊嚴。在七巧與兒女媳婦的沖突中，她的兒子長白跟季澤學會了墮落，激起了七巧瘋狂的報復欲，七巧以給長白娶媳婦為由來報復自己的兒子，她報復這個男人的方式是不讓兒子與自己的媳婦有正常的生活。七巧處處親近長白，要長白給自己燒煙泡，陪她通宵聊天，七巧還讓長白講他們小夫妻的性生活借以發(fā)泄自己內心的不滿。

曹七巧沒有得到女人的快樂，她也不能讓任何別的女人快樂。這是何等**的母親啊。

曹七巧的報復心自然也不會放過女兒長安。這個被母親折磨的沒有生命氣息的女子，三十歲時與留洋歸國的童世舫戀愛，這是長安人生中唯一的一次人性的閃光，戀愛中的長安無疑是幸福的，可是七巧卻見不得自己的女兒幸福。在長安那個陰鷙的母親瘋狂的報復中，很快就被撲滅了。

當曹七巧發(fā)現童世舫與長安藕斷絲連之后，便設計請童世舫到她家中，七巧將本來戒煙已經見效的女兒說成是還沒有戒掉鴉片癮，徹底割斷了女兒最后一點希望的情緣。曹七巧**的瘋狂使她自己成了報復一切的魔鬼，她身上的人性力量早已泯滅殆盡。

七巧眼前仿佛掛了冰冷的珍珠簾，一陣熱風來了，把那簾子緊緊貼在她臉上，風去了，又把簾子吸了回去，氣還沒透過來，風又來了，沒頭沒臉包住她，一陣涼，一陣熱，七巧只是淌著眼淚。玻璃窗的上角隱隱約約反映出弄堂里一個巡警的縮小的影子，晃著膀子踱過去，一輛黃包車靜靜在巡警身上輾過。小孩把袍子掖在褲腰里，一路踢著球，奔出玻璃的邊緣。

綠色的郵差騎著自行車，復印在巡警身上，一溜煙掠過。都是些鬼，多年前的鬼，多年后的沒投胎的鬼……什么是真的，什么是假的，早已無關緊要。

這是一個夢醒之后的女人的內心獨白，曹七巧對人生徹底失望了，什么是真的，什么是假的，她徹底不相信了。曹七巧對所有的男人都絕望了，因而對人生也絕望了。她得出的結論就是“人是靠不住的，靠得住的只有錢。

”“這是個瘋狂的世界！”從此曹七巧開始變得刻薄冷酷，開始進行瘋狂的報復，當曹七巧哥哥家的侄子春熹扶住從椅子上險些倒栽蔥的表妹長安時，曹七巧便懷疑侄子居心叵測，她還借題發(fā)揮教訓了女兒長安一番：“天下的男子都是一樣混帳，你自己要曉得當心，誰不想你的錢？

”曹七巧這段話絕對是一個感到人生悲涼的女人的絕望的呼叫。

三十年來七巧戴著**的枷鎖，她用那沉重的枷鎖劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。從表面上看，曹七巧是被金錢迷亂了心性，變成了一個有著“瘋子的審慎和機智”的狠毒、絕情、病態(tài)的人，但其實是她的人性被所處的環(huán)境逼迫、扭曲的結果，更要說明的是，這個“**的枷”，不是曹七巧自已愿意戴的，是這個社會強加在她身上的，最后七巧被金鎖壓瘋了，想摘也摘不掉了?！督疰i記》這部**中沒有對當時社會的痛訴，也沒有反抗，只是給人一種蒼涼的感覺。

（**：小山《傷感2010》）

愛情應該是美麗的，純潔的，婚姻是愛情的結晶，愛情應該是建立在雙方誠摯、深厚的基礎上，沒有愛情的婚姻是不會幸福的。曹七巧的婚姻悲劇也在于此。她要每天像照顧小孩一樣陪伴著癱臥在床的丈夫，可七巧與自己的丈夫沒有任何感情，更談不上愛情，現實生活中的七巧沒有愛情和幸福而言，然而更讓七巧痛苦的是人最本能的欲望也得不到滿足，七巧有一個正常女人對愛的追求，她渴望得到丈夫的愛，但面對自己殘廢的丈夫，連這最起碼的要求都得不到滿足，是金錢扼殺了七巧的幸福，促成了這畸形的婚姻，七巧戴上了自己制造的**枷鎖，陷入了痛苦之中。

曹七巧的內心也渴望得到愛，但她走錯的第一步是她一生悲劇命運的開始。七巧的一生從一個健康單純的姑娘變成了一個喪失人性、為金錢所困的瘋子，她用青春作為代價賣掉了自己的一生，換回了一點點金錢。家人的歧視、殘廢的丈夫、“正室奶奶”的虛名都刺激著七巧的金錢欲，在七巧的思想中，錢是至高無尚的，她認為有了錢就有了尊嚴、有了地位，只有金錢才不會鄙視她。

為了能有一天真正成為金錢的主宰者，七巧可以忍受被歧視的命運、苦悶的生活，甚至可以犧牲自己的青春和幸福，金錢就像是一把枷鎖，鎖住了七巧的脖子、鎖住了她的一生。在經歷了十年的痛苦歷程后，七巧終于等到了分家這一時刻的到來，她的內心既激動、又喜悅，而當知道這次分家的不公平時，七巧的心里再一次受到了打擊，她不甘心如此，她要反抗,哪怕是和自家人撕破臉也無所謂。

在常人眼里，錢只是人生的一種點綴，是身外之物，而在曹七巧的現實生活中，什么都是抓不住的，唯有錢可以抓在手里，實實在在為她所有，為她所用，曹七巧把錢當成了生存的唯一支撐和目標，為了錢七巧寧可失去親情、愛情。在七巧看來，親情、愛情遠不如金錢重要，在親情、愛情和金錢的選擇上，她選擇了后者。七巧認為，人世間的關系就是金錢關系，她把人情世故看得很冷淡。

當七巧的哥哥嫂子路迢迢地趕來看她時，七巧卻認為他們是想自己的錢了，并沖著哥哥嫂子盡情地發(fā)泄著自己的滿腔怨恨。

曹七巧的一生是金錢使她有了一個畸形的婚姻，七巧因愛金錢而犧牲了自己的幸福，又是金錢毀滅了她的幸福，最后七巧又用金錢這個枷鎖逐一劈殺了兒女們的幸福，長白、長白的妻子、姨太太、長安，即使沒死的也送了半條命，七巧把他們的一生都斷送了，她成為了一個地道的“瘋子”，過著“人不人，鬼不鬼”的生活。也許每個人都會說，曹七巧到了最后已經變成了一個恐怖可怕的人。但人們本就該原諒這樣的曹七巧，原諒她的軟弱，也該原諒她的扭曲的畸形的丑惡的報復。

一個女人，承受過這樣多的現實的無情摧殘，畸形的無愛的婚姻，沒有企盼的愛情，錢權交匯的家庭。在這足以逼瘋人的環(huán)境里掙扎生存，是需要恨的。除了報復，除了恨，七巧不知道該怎么去生活。

她甚至成為了一個癮君子，自甘墮落?；蛘哒f，曹七巧已不想清醒，她寧愿沉溺在虛無的片刻迷亂的短暫的解脫。她的人生除了在抽鴉片時這些短暫的片刻迷亂幸福，已經沒有別的活路。

《金鎖記》讀后感【篇13】

人的心靈就像一面鏡子，扭曲的心靈只能反映一個扭曲的世界。

七巧的心靈是被混亂社會扭曲的一面鏡子，反映了當時中國最新的事物，也是舊社會最頹廢、最僵化的渣滓。金錢帶來的抽象和虛假的滿足感，從來沒有讓她真正快樂過，反而讓她更深切地感到可怕的空虛。在這個時候，錢能暫時緩解她的內心痛苦的唯一方法就是成為她奴役和折磨別人的工具。

“七巧似睡非睡橫在煙鋪上。三十年來她戴著**的枷。她用沉重的腳鐐殺死了好幾個人，那些沒死的人獻出了一半的生命。

”人性的旅程中，總有一份“惡”在心底悄然發(fā)芽，命運不公的澆灌，人性便漸漸滋養(yǎng)成一種**。每個人都覺得別人已經進入了幸福的大門，但他們不能。經過艱苦努力后的絕望開始演變成嫉妒、拒絕、破壞和干涉。但總有人會忘記，錯過，然后永遠失去，不。

像七巧?？蓱z得人沒人可憐。而張愛玲，正是用這樣細膩精致的筆調，揣摩珍藏了一顆在苦難中扭曲的靈魂，嫵媚猙獰了人性一種別樣動人卻可怖的悲涼，

“三十年前的月亮早已沉下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒完——完不了?！?/p>

七巧人性的扭曲和黑暗早已被時代的潮流所掩埋，但正是時代造就了這一切。時代在發(fā)展，但人性的善惡之書還沒有寫完。

《金鎖記》讀后感【篇14】

感染讀者的作品很多，為什么我唯獨對這篇文章感觸頗深呢？原因自己或許是清楚的吧。對于曹七巧這個性格復雜的人物，現實生活中是真真切切的存在吧。對于她自己的悲慘命運和她兒女悲慘命運的延續(xù)，是該抱著憎恨還是同情的心態(tài)呢。曹七巧的悲劇也是時代和社會造成的，她本身也是個十足的受害者。原本的她也單純可愛，沒心沒肺，大大咧咧的，可人生的晚年確實那么的不可理喻，讓人無法忍受，直至敬而遠之。

本以為悲劇可以完結，但誰都知道，因果是循環(huán)的。因為曹七巧悲劇的原因最終也就導致了長安長白的不幸。長白我就不去做什么評論嘍。至于長安，我真的好同情她。同情她的癥結所在呢？除了她這個人物本身值得同情以外，還摻雜著別的情愫吧。。。

如果換做是我，我或許同她的選擇一樣吧，或許她還比我堅強，即使在那樣黑暗的時代背景之下。她的。無奈，她的淚水，她的妥協(xié)，她的任命。。?？傆X得自己能夠感同身受，只因為自己痛徹心扉的經歷過？呵呵，或許是自己太過于小提大作，或許是因為自己的性格太過于懦弱。但情形和感情或許可以稱得上是雷同的吧。

為什么每個時代每個國度每個地點都會上演這么多讓人心寒而又無奈的故事！

《金鎖記》讀后感【篇15】

薄夏的午后，靜靜坐著，捧一杯香茗，讀一個故事，那幽幽的筆，訴說著一世的滄桑，淡淡的馨香化為苦澀的氳氣彌散開來……

《金鎖記》是張愛玲早期的作品，完成時她不過23歲，這個早熟，執(zhí)著，涼薄卻富有才情的女子，她在本書中空前深刻的表現了現代社會兩性心理的基本意蘊。她在她那創(chuàng)作的年代并無任何前衛(wèi)的思想，然而卻令人震驚地拉開了兩性世界溫情脈脈的面紗。

《金鎖記》是以李鴻章次子李經述的家庭為原型的。小說寫了一個大的封建家族中一個只有名份，但卻出身低微、沒有地位、不受尊重的女人的大半生，她既是封建社會的受害者，同時也是害人者。曹七巧，曾被稱為張愛玲小說世界中惟一的“英雄”，她擁有著“一個瘋子的審慎和機智”，為了報復曾經傷害過她的社會，她用最為病態(tài)的方式，“她那平扁而尖利的喉嚨四面割著人像剃刀片”，隨心所欲地施展著淫威。在之前所讀的小說中似乎從未有遇到類似角色，那么瘋狂，那么變態(tài)，那么神經質，那么難以置信，像一個孤魂野鬼。然而，你又會覺得她是可憐的，覺得她的悲劇是注定的，她命當如此，她是一個瘋狂的兇手，可你卻不忍心判她一個凌遲處死或五馬分尸。你會感到她的一生是不幸的，即使你唾棄她。她生活在一個壓抑的年代，她的生命從一開始就被加上了詛咒。她是一個恐怖的幽靈，更是一個失控的木偶。

她瘋狂忘我的聚斂財產，她挑唆老太太把二小姐嫁出去，她疑心侄子是哥嫂圖謀她錢財的棋子，她拒絕兒子過正常的婚姻生活，她無恥的狠毒至極的摧殘兒媳致死，她折磨得長白的二房吞生毒品自殺，她給女兒裹腳誘騙女兒抽毒品硬生生拆散女兒婚事。箍在她身上的那件黃金的枷鎖，變成了一件兇器。她用這件兇器用力地劈向她的親人和敵人，在他們的痛苦的呻吟中尋找自己曾經失落的快樂。人性的惡在那一刻達到了極致。

或許從邁進姜家的門的那一天開始，她就像一朵鮮花，插在了浸滿毒汁的土壤中?？伤]有枯萎，她卻長成了一朵詭譎怪異的惡之花，她的綻放讓人心驚膽戰(zhàn)，她的凋零又讓人心有余悸。她的根莖是罪惡的，她的枝條是罪惡的，她的花瓣是罪惡的，她的幽怨的香氣更是罪惡的?？墒沁@樣的罪惡仿佛是不可阻擋的，是一個必然的結果，是一個時代自虐的見證，那個時代切割著自己的動脈，鮮血滴在這朵奇異的惡之花之上，她貪婪的忘情的吮吸著，茁壯的畸形的成長著，完全忽視了一旁的我顫栗的眼神和混亂的思緒。

這是怎樣的一種心理呢?

或許是被鎖住的欲望所產生的破壞性，這種破壞性是極大的，它毀了曹七巧的愛情，兒女。當欲望本身被壓制到一定的程度，它就會以另一種力量與之勢均力敵的形式出現，那就是復仇;而當復仇的對象無法成為一個具體的可捕捉的對象時，復仇的對象便轉化成了自身，也就是以自殘的形式出現。其實，就大多數的個體來說，相對于生存外部環(huán)境而言的物質需求與來自人內部的情欲幾乎是同時，并以同等的能量出現在生命中的，當物質與情欲可以相互轉換彼此補足時，人將處于一種非常平衡且幸福的狀態(tài);就如我們所熟悉的王子與公主的美麗童話，便是以物質欲望的完美結合所呈現出來的。但若這兩者發(fā)生了沖突，比如《金鎖記》里的故事，那么這兩方的斗爭就只能是以殘骸自身作為唯一的結局。

張愛玲的文字讓我糾結，曹七巧的人生讓我驚悚，人性惡的發(fā)展撲朔迷離捉摸不清，卻吸引著我一遍又一遍去觀察思考它。每個人的心里都埋藏著罪惡的種子，讓它孕育發(fā)芽成長需要營養(yǎng)和土壤，它會長成什么樣子取決于你給了它什么。曹七巧那朵惡之花凋零的時候，又有多少罪惡的種子正在一片溫熱的土壤中蠢蠢欲動。正像張愛玲篇末所言：三十年前的月亮早已沉下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒完，完不了……

闔上書本，依稀稠稠密密的思緒涌上，反反復復。

抿一口茶，聆聽半世滄桑。