手寫(xiě)讀書(shū)心得

手寫(xiě)讀書(shū)心得。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上手寫(xiě)讀書(shū)心得，感謝您的參閱。

手寫(xiě)讀書(shū)心得【篇1】

《鄉(xiāng)土中國(guó)》

《鄉(xiāng)土中國(guó)》這本書(shū)是費(fèi)孝通先生在上個(gè)世紀(jì)四十年代后期根據(jù)他所講“鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)”一課內(nèi)容整理結(jié)集而成的，通過(guò)這本書(shū)展示中國(guó)農(nóng)村的另一面，講解中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的，中國(guó)“安土重遷”“落葉歸根”的思想

中國(guó)幾千年農(nóng)業(yè)文明的傳承，使地方特色成為我們民族血脈的一部分。盡管時(shí)過(guò)境遷，物換星移，國(guó)人大多還是有著“安土重遷”“落葉歸根”的思想，這些都是鄉(xiāng)土性的表現(xiàn)?！盎鶎由峡慈?，中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。

”這是費(fèi)孝通先生本章的第一句話(huà)。在當(dāng)時(shí),指出中國(guó)社會(huì)已經(jīng)有了從鄉(xiāng)土社會(huì)中分離出去而獨(dú)立存在的一種社會(huì)模式了。今天，60多年過(guò)去了。隨著農(nóng)民工規(guī)模的不斷擴(kuò)大和流動(dòng)性的加強(qiáng)，農(nóng)民工數(shù)量急劇增加。個(gè)人猜測(cè)主要原因如下：

傳媒的發(fā)達(dá)、文化的普及，使得許多生于鄉(xiāng)土、長(zhǎng)于鄉(xiāng)土的人，不再安于“面朝黃土背朝天”“日出而作，日落而息”的傳統(tǒng)鄉(xiāng)土苦悶單調(diào)的生活。中國(guó)雖然仍是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口眾多，但正朝著城市化、工業(yè)化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。然而，真正以土地為生，從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的人很少。

從基層上去看，中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。我們的民族確實(shí)是和泥土分不開(kāi)的，u中國(guó)的文明的根源就是土地，是取資于土地的。古往今來(lái)，中國(guó)人有一個(gè)傳統(tǒng)，當(dāng)口袋里有一些積蓄的時(shí)候，就搬回家買(mǎi)地。

哪天衣錦還鄉(xiāng)了，就得置地購(gòu)宅?；蛟S大家都覺(jué)得，別的東西說(shuō)不定哪些時(shí)候就失去了，而只有土地它是正正當(dāng)當(dāng)?shù)鼐驮谀抢锏摹?/p>

當(dāng)?shù)氐牟涣鲃?dòng)性直接導(dǎo)致了血緣和地理的產(chǎn)生。血緣關(guān)系是一種根據(jù)血緣關(guān)系決定彼此權(quán)力和義務(wù)的制度，血緣關(guān)系是一種穩(wěn)定的力量。而地緣在人口不流動(dòng)的原始狀態(tài)下是和血緣合一的。

也就是說(shuō)，在土地允許的情況下，血緣相似的群體生活在一起。只有在土地資源不足的情況下，一些人才會(huì)漂泊到其他地方，居住在另一個(gè)群體中，或者重新開(kāi)放一個(gè)群體。前者往往不被另一個(gè)群體所接受，因?yàn)樗麄冊(cè)诘乩砦恢蒙喜⒉唤咏?/p>

從社會(huì)秩序來(lái)看，在鄉(xiāng)土社會(huì)中，“禮治秩序”是占主要地位的。我們可以說(shuō)鄉(xiāng)土社會(huì)是“無(wú)法”的社會(huì)，因?yàn)樗恰岸Y治”的社會(huì)。但禮治不是建立在個(gè)人好惡的基礎(chǔ)上，而是建立在社會(huì)公認(rèn)的行為規(guī)范上。

所說(shuō)的“禮治”也并不是君子統(tǒng)治，它包含著國(guó)家暴力，社會(huì)階層的嚴(yán)格命定，各種在今天看來(lái)屬于野蠻殘暴的某些行為也是屬于“禮治”的范疇。例如，喪禮、株連璧合等都是儀式，是人們心中形成的共同行為和習(xí)慣。也就是說(shuō)，禮并不是靠一個(gè)外在的權(quán)利來(lái)推行的，而是從教化中養(yǎng)成了個(gè)人的敬畏之感，使人膺服。

在鄉(xiāng)土社會(huì)，人們對(duì)禮的服從是一種積極的活動(dòng)，是一種代代相傳的價(jià)值觀念。但“禮治”在表面上是人們行為不受規(guī)律拘束而自動(dòng)形成的秩序，其實(shí)不然，它只是主動(dòng)服從于成規(guī)而已。也就是說(shuō)，禮治的可能必須以傳統(tǒng)可以有效的應(yīng)付生活問(wèn)題為前提，但在一個(gè)社會(huì)變遷很快的社會(huì)里，傳統(tǒng)的效力時(shí)無(wú)法維持的，所以費(fèi)先生指出，“禮治”也將會(huì)在社會(huì)變遷中慢慢走向“法治”，這是“禮治秩序”的未來(lái)，也是鄉(xiāng)土社會(huì)的未來(lái)。

費(fèi)先生也在書(shū)中提到鄉(xiāng)土社會(huì)中權(quán)利的四種性質(zhì)方式：從社會(huì)沖突中所發(fā)生的橫暴權(quán)利，從社會(huì)合作中所發(fā)生的統(tǒng)一權(quán)力，從社會(huì)繼替中所發(fā)生的長(zhǎng)老權(quán)力，從社會(huì)變遷中所發(fā)生的時(shí)勢(shì)權(quán)力。在一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境中，老年人的權(quán)力是強(qiáng)大的，而當(dāng)前形勢(shì)下的權(quán)力是相對(duì)不發(fā)達(dá)的。

時(shí)勢(shì)權(quán)力的權(quán)力的構(gòu)成充分地說(shuō)明了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的環(huán)境是固定的，變遷慢。

《鄉(xiāng)土中國(guó)》對(duì)現(xiàn)代社會(huì)特別是法治社會(huì)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)重大的影響。法律存在于社會(huì)之中，與文化和其他規(guī)范一起塑造著社會(huì)。正如古羅馬諺語(yǔ)所說(shuō)，有社會(huì)，就有法律，就有社會(huì)。

我們學(xué)習(xí)法律最直接的目的，是回歸社會(huì)，參與司法、立法、行政、法律咨詢(xún)和法律教育，造福社會(huì)。為民眾實(shí)現(xiàn)更多的正義，但是一個(gè)不了解自己社會(huì)本身的特殊性，本民族文化傳統(tǒng)，本國(guó)國(guó)情的人就不會(huì)勝任法律工作，正如博登海默所說(shuō)每一個(gè)法律人“都是社會(huì)的醫(yī)生”。

手寫(xiě)讀書(shū)心得【篇2】

通過(guò)我的努力，我如愿以?xún)敵蔀榱艘幻细裆傧汝?duì)員。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲业哪繕?biāo)實(shí)誠(chéng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我認(rèn)為成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員就必須要以身作則，嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

上課時(shí)，老師您會(huì)繪聲繪色地講課，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，工作做得踏實(shí)努力。

剎那間，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪!我立即回家告訴爸爸媽媽。我知道：從那天起，我就是一名光榮的少先隊(duì)員了。我告訴自己，一定要履行在五星紅旗下許下的諾言，我會(huì)為自己許下的諾言而努力、奮斗!

我還記得，那一天，一位高年級(jí)的大姐姐，幫我系上了紅領(lǐng)巾。大姐姐幫我系紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心“撲通撲通”地跳得好快。

當(dāng)我們六年級(jí)的大哥哥大姐姐們身體筆直，手捧紅領(lǐng)巾向一年級(jí)弟弟妹妹走近的時(shí)候，那是一份責(zé)任的寄托，告誡他們紅領(lǐng)巾會(huì)時(shí)刻監(jiān)督他們的品行，告訴他們面對(duì)困難的時(shí)候要迎難而上，提醒他們要做個(gè)有愛(ài)心的孩子……

六年來(lái)，紅領(lǐng)巾像一位無(wú)聲的老師，引導(dǎo)我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。還記得今天剛剛結(jié)束的采摘山楂活動(dòng)中，老師要求我們穿校服佩戴紅領(lǐng)巾，同學(xué)們的心里有一百個(gè)不愿意呀，好不容易周末，就不能不帶紅領(lǐng)巾，雖然是這樣但是還是沒(méi)有人敢“抗旨”。到了采摘園，同學(xué)們異常的興奮，爬樹(shù)搖山楂、折枝當(dāng)武器、踩踏農(nóng)田里的莊稼……玩得不亦樂(lè)乎。臨近中午，太陽(yáng)高照，折騰了半天，身體疲勞。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄?，拿出自己帶的零食和飲料，邊吃邊聊，邊聊邊拍。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)那些耷拉著腦袋的山楂樹(shù)葉子，那么顯眼的垃圾袋、飲料瓶。摸了摸胸前的紅領(lǐng)巾，此時(shí)她是那樣的刺眼，自責(zé)自己這難道是一個(gè)少先隊(duì)員所為?不，不是!我如果就這樣走了，那掛在我胸前的紅領(lǐng)巾算什么，裝飾嗎?于是我悄悄的離開(kāi)人群，把山楂倒進(jìn)自己的休閑包中，提著小桶，撿拾同學(xué)們?nèi)拥舻睦Ｎ业囊慌e一動(dòng)被細(xì)心的班長(zhǎng)看見(jiàn)了，號(hào)召班級(jí)其他同學(xué)也加入到“護(hù)山”行動(dòng)小組中，不一會(huì)兒，同學(xué)們每人滿(mǎn)滿(mǎn)一桶“戰(zhàn)利品”，我們的心里別提有多美了，仿佛墜入了快樂(lè)的海洋，滿(mǎn)心的甜蜜，滿(mǎn)身的暢爽!放眼遠(yuǎn)眺，滿(mǎn)山的山楂樹(shù)在舞蹈，為我們鼓掌!

這時(shí)，紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚(yáng)，望著湛藍(lán)的天空，迎著燦爛的陽(yáng)光，在雪白襯衫的映襯下顯得更加耀眼，更加鮮艷!昨天，你被先輩們一次又一次地用鮮血染紅，今天，我們要用自己的行動(dòng)將你染紅!

手寫(xiě)讀書(shū)心得【篇3】

電影《焦裕祿》后感

**電影《焦裕祿》那幾段熟悉感人的畫(huà)面，樸素的語(yǔ)言，再次深深打動(dòng)了自己，撞擊了靈魂、升華了思想、凈化了心靈，焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種人民的赤膽忠心，電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對(duì)話(huà)，那人說(shuō)工作要先讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿(mǎn)意，抱有這兩種思想的不同結(jié)果是：焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓渡過(guò)難關(guān)，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高興，這兩種迥然不同的政績(jī)觀，事實(shí)上反映出如何看待對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問(wèn)題，看看焦裕祿的為民態(tài)度，對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦腥绾握_把握好二者關(guān)系是很有啟迪的。

其次焦裕祿同志的身上，呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾、心里裝著你、唯獨(dú)沒(méi)有自己的公仆精神，勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，敢叫日月?lián)Q新天的奮斗精神，實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)決一切從實(shí)際出發(fā)的樸實(shí)精神，不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，革命者要在國(guó)難面前逞英雄的大無(wú)畏精神，廉潔奉公、勤政為民、為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿思路，敢擔(dān)當(dāng)，面對(duì)發(fā)展，面對(duì)困難，展現(xiàn)最善誠(chéng)的勇氣。

學(xué)習(xí)焦裕祿一心為民的精神，學(xué)習(xí)他時(shí)刻樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，模范遵守黨的紀(jì)律，高尚道德情操，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，今后的工作中，我堅(jiān)持始終牢記一個(gè)“干”字，始終心系一個(gè)“公”字，始終恪守一個(gè)“廉”字，保持共產(chǎn)黨人實(shí)干奉獻(xiàn)，清政廉潔的政治本色，作為一名共產(chǎn)黨員，要真正像焦裕祿同志那樣時(shí)刻想著人民群眾，時(shí)刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當(dāng)做群眾的兒子，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，高質(zhì)量的做好本職工作。

李會(huì)竹2014年4月15日

手寫(xiě)讀書(shū)心得【篇4】

電影《焦裕祿》觀后感

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)

焦裕祿同志是人民的好兒子，是黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部。作為一個(gè)上級(jí)官員，他沒(méi)有什么崇高的地位，而且下達(dá)命令。他有一種愛(ài)民、深入民心、感受民情、訪(fǎng)冷暖的仁愛(ài)之情。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡(jiǎn)樸，輕車(chē)簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車(chē)站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車(chē)來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!

這是多么崇高的人格力量!

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)

焦裕祿同志實(shí)事求是，帶頭工作，迎風(fēng)冒雨，密切關(guān)注病情，用科學(xué)發(fā)展觀譜寫(xiě)了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車(chē)，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹(shù)防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車(chē)站為他送行，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù);為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句“吃別人嚼過(guò)的饅頭不香”的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)焦裕祿同志的精神是三嚴(yán)三實(shí)體現(xiàn)，我們從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，去學(xué)習(xí)他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)他大公無(wú)私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)，學(xué)習(xí)他一切為了人民群眾，更加能堅(jiān)定自己的理想信念，在今后的工作中我們將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求，以更大的決心，更大的工作熱情，全身心工作努力，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，升華心靈，從群眾中取得不竭的力量源泉，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，堅(jiān)定不移的走群眾路線(xiàn)，向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。

2014年4月15日

手寫(xiě)讀書(shū)心得【篇5】

隨著積雪慢慢融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天再次來(lái)臨了!在之前，這本該是我們這些學(xué)生回校上課的時(shí)候了，然而卻因一場(chǎng)新疾病——新型冠狀病毒的蔓延而停課!

但我們依然堅(jiān)持停課不停學(xué)，定要完成新學(xué)期面臨的新任務(wù)!而閱讀完《傅雷家書(shū)》不僅是我本學(xué)期的讀書(shū)任務(wù)，還是這個(gè)春天，我最大的收獲。

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)著名的翻譯家傅雷先生寫(xiě)給兒子的書(shū)信合集,收錄了1954年到1966年間的100多封家書(shū)。它主要講述的就是傅雷先生及其夫人通過(guò)家書(shū)的方式和長(zhǎng)子傅聰?shù)慕涣鳎笇?dǎo)和教誨。它完全可以稱(chēng)的上是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿(mǎn)著愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇!

閱讀完這部著作后，我不由自主地想到了我的父親及母親.

每個(gè)人的父親都是偉大的。無(wú)論這個(gè)父親是滿(mǎn)腹經(jīng)倫，還是只會(huì)下地耕作的農(nóng)民、工人，他們都是偉大的父親，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都做過(guò)一個(gè)最偉大的事情——生育我們，養(yǎng)育我們!在讀《傅雷家書(shū)》時(shí)，字里行間都洋溢著一個(gè)父親對(duì)子女濃濃的愛(ài)，讀著讀著就使我們對(duì)這種父子情深，深感欽佩!雖然他們的所在之地甚是遙遠(yuǎn)，但他們的心卻是始終牽連在一起的!

家書(shū)中傅雷先生對(duì)兒子不僅有無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，還有對(duì)學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和在孩子人生路上的指引，在信不僅有的是關(guān)愛(ài)，還韻涵著人生的真理!至于能不能真正理解真理，只是看你有沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛罷了。

雖然在現(xiàn)代，沒(méi)有寫(xiě)家書(shū)的習(xí)慣。但是當(dāng)你離家很遠(yuǎn)時(shí)，父母每天都給你發(fā)信息打電話(huà),心里也總會(huì)有溫暖和牽掛的，涌上心頭的不正是親情的暖流嗎?方式有很多種,但感受總是最獨(dú)特的?？赡馨l(fā)消息，打電話(huà)就是父母表達(dá)愛(ài)的方式吧!當(dāng)你在他們身邊時(shí)，每天早上的問(wèn)候與無(wú)微不至的關(guān)心，雖然很?chē)Z叨，但那就是愛(ài)呀!他們?cè)谟醚哉Z(yǔ)去傳遞對(duì)我們的愛(ài)，那么我們就要用心去體會(huì)，而不是厭煩他們，責(zé)怪他們。

傅雷先生在信中所涉及的很多，且極其耐心。我們的父母不也如此嗎?確實(shí)，他們是我們?nèi)松膶?dǎo)師，也會(huì)詢(xún)問(wèn)我們的日常生活，也會(huì)和我們交流校園趣事，和我們聊天，和我們打鬧成一片，和我們一起唱歌，一起畫(huà)畫(huà)……

他們也總說(shuō)我們長(zhǎng)大了，沒(méi)有兒時(shí)乖了。確實(shí)，我們兒時(shí)都很聽(tīng)父母的話(huà),但是越長(zhǎng)大就越需要自己的私人空間。我們對(duì)他們的態(tài)度改變了，但他們卻仍把我們當(dāng)小孩子?；蛟S我們?cè)谒麄冃闹杏肋h(yuǎn)是個(gè)孩子,但是我們總要獨(dú)自去面對(duì)世界的，也總要獨(dú)自去踏入社會(huì)的。所以我們也更需要自己的空間，也需要父母去學(xué)會(huì)放手。

父母有時(shí)總會(huì)不理解我們的想法，但畢竟時(shí)代在變遷，他們?cè)谧兝?我們也在長(zhǎng)大。不能說(shuō)總是他們的錯(cuò)，因?yàn)樗麄兛偘褜?duì)我們好的想法放在第一?；蛟S也是我們太任性了，很多時(shí)候我們不相信他們，一意孤行，卻被傷的遍體鱗傷。這時(shí)候我們?cè)诤蠡?而他們卻還是第一時(shí)間去保護(hù)你,去安慰你，去擁抱你!父母的懷抱總是最溫暖的，也是一定永遠(yuǎn)都會(huì)在的!

無(wú)論我們是多么的任性，無(wú)論我們?cè)嵌嗝粗氐貍α烁改福麄兛偸侨缂韧仃P(guān)心我們，有時(shí)在打罵我們的背后，也是他們心疼、脆弱的內(nèi)心。他們要忍住，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兠媲氨仨毷菑?qiáng)大且巨大的。他們?cè)谝陨碜鲃t的告訴我們：要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，要勇敢!

他們從不會(huì)因什么事真正丟棄我們，總是在默默地付出，默默地辛苦，這就是愛(ài)呀!

父親是我們家的頂梁柱，母親是我們家溫暖的避風(fēng)港。從我們出生的那刻他們就已決定了，你就是他們一生所愛(ài)的人了!父親認(rèn)定了你永是他的小棉褲，母親也認(rèn)定了你是她永遠(yuǎn)的小棉襖。或許是因中國(guó)人含蓄內(nèi)斂的性格讓很多父母不善表達(dá)，但你只需相信你是他們的摯愛(ài)就夠了。

所以傅雷先生及其夫人是各位父母的榜樣!做法不同，想法也就不同。每位家長(zhǎng)都很愛(ài)自己的孩子，但也要運(yùn)用正確方法去教育孩子，與孩子交流?！陡道准視?shū)》就是一本很有代表的書(shū)!

手寫(xiě)讀書(shū)心得【篇6】

這個(gè)暑假我讀了《傅雷家書(shū)》一書(shū)，令我收獲極大。

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信，該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想讀物，是教育子女的經(jīng)典名書(shū)，是充滿(mǎn)著父愛(ài)的教子名著。他們嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個(gè)孩子，教育他們先成人、后成家，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此我認(rèn)為傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范及榜樣。

我認(rèn)為如果人的一生真的可以為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么偉大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲。

傅雷說(shuō)：也許金錢(qián)物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來(lái)回報(bào)，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí)。我相信如果每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿(mǎn)足。

我認(rèn)為只有在互相鼓勵(lì)和互相支持下，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說(shuō)他和他的兒子是最親密的朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，我覺(jué)得讀《傅雷家書(shū)》真的可以豐富人的內(nèi)心，讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長(zhǎng)，給我們的生活帶來(lái)很多的樂(lè)趣。

《傅雷家書(shū)》是傅雷思想的折光，可以說(shuō)是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視?shū)》是給他與兒子之間的書(shū)信，充分體現(xiàn)了作為爸爸對(duì)兒子的心意。寫(xiě)在紙上的都是些家常話(huà)，，心里怎么想的，筆下就怎么寫(xiě)，用不著擔(dān)心讀者。正因?yàn)檫@樣，感情才那樣的純真摯樸，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書(shū)》的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家庭的范圍。書(shū)中無(wú)處不體現(xiàn)了濃濃的父愛(ài)，或許每個(gè)父親對(duì)子女都疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行全方面教育的，在人口眾多的中國(guó)，能夠達(dá)到此種地步的，能有幾人，因?yàn)檫@需要充足的條件，父親要博學(xué)多才，兒子要知書(shū)達(dá)理，而父子之間更要有充分的默契。

有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問(wèn)題，從而看到事物的本質(zhì)。

手寫(xiě)讀書(shū)心得【篇7】

總的來(lái)說(shuō)這本書(shū)還算不錯(cuò)。雖然有時(shí)候過(guò)于自我陶醉式的抒情，看的有點(diǎn)寫(xiě)散文感覺(jué)，并且還有自吹自擂之意（畢竟在這本書(shū)里故意式的推自己寫(xiě)的另外幾本書(shū)）。

了解到還有種治療方法是寫(xiě)作治療（表達(dá)性寫(xiě)作），很漲知識(shí)。我原以為寫(xiě)作其實(shí)就像是寫(xiě)日記一樣，雖然能自我傾訴，但是負(fù)面情緒一旦積累多了，反而促成副作用，加重負(fù)面情緒，以及寫(xiě)的東西會(huì)不斷讓自己重新感受過(guò)往的痛苦。但是就如同作者所說(shuō)，關(guān)鍵是要看你寫(xiě)什么，倘若還是僅寫(xiě)抱怨等負(fù)面情緒，無(wú)用。

但是如果從痛苦中涅槃得出反思，會(huì)很好。能改變的就去改變，不能改變的，如果是不可抗力就得接受；另一種雖然是不能改變，但對(duì)未來(lái)生活有啟發(fā)意義，學(xué)會(huì)分析原因并修正自己。

碎碎念：在封面內(nèi)頁(yè)介紹作者，是中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理學(xué)碩士，而且還是國(guó)家認(rèn)證心理咨詢(xún)師，一開(kāi)始看到抱著很高的期望，書(shū)整個(gè)看下來(lái)，從一般般到跌落低谷，再上升（也沒(méi)上升到多高），總體還說(shuō)得過(guò)去，也漲了不少知識(shí)

觸動(dòng)點(diǎn)：寫(xiě)作不是用來(lái)看的，而是用來(lái)感覺(jué)的；寫(xiě)作不是有才華，而是內(nèi)心需要表達(dá)。下里巴人和陽(yáng)春白雪會(huì)有同樣的生活感受，他們之間只是差一個(gè)表述水平而已。（這也是為什么作者在書(shū)里拿出一部分提及一些寫(xiě)作技巧）

之前也覺(jué)得“成長(zhǎng)”只屬于小孩子，經(jīng)作者一提醒，才知道人的一生都在成長(zhǎng)，只是速度有快有慢的問(wèn)題。作者用1個(gè)億來(lái)要求1年不動(dòng)怒，基本很多人都能做到。這個(gè)假設(shè)很觸動(dòng)，很多時(shí)候我們不是缺乏能力，而是自我設(shè)限，覺(jué)得不可能。對(duì)自己沒(méi)有信心、容易妥協(xié)。

手寫(xiě)讀書(shū)心得【篇8】

左手寫(xiě)他、右手寫(xiě)愛(ài)的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：花了好幾個(gè)晚上的時(shí)間，將整本書(shū)看完。不太喜歡沈傾的性格，太優(yōu)柔寡斷了。兩邊倒。一開(kāi)始就很看好歐陽(yáng)昕，這個(gè)男人雖然是小，但早出社會(huì)的鍛煉，讓他成長(zhǎng)為一個(gè)大男人。至于傅輝，我不知道他到底懂不懂什么叫愛(ài)，覺(jué)得他像是一個(gè)被人搶走娃娃的小女孩。當(dāng)愛(ài)在身邊的時(shí)候，不知道什么叫珍惜，失去之后再來(lái)大吵大鬧的。弄的雞飛狗跳。沈傾，我相信她是愛(ài)歐陽(yáng)昕的，只不過(guò)道義上的責(zé)任讓她必須離開(kāi)好好的照顧好傅輝。還有常靜，書(shū)里寫(xiě)她是一個(gè)很柔弱的女人?？墒俏乙稽c(diǎn)都不這么覺(jué)得，從她和歐陽(yáng)昕第一次到醫(yī)院看傅輝時(shí)，就不覺(jué)得她是柔弱的。她會(huì)主動(dòng)的跟沈傾說(shuō)她和歐陽(yáng)昕訂婚了。而后來(lái)，當(dāng)她知道傅輝死了，沈傾回國(guó)后，就安排自己的眼線(xiàn)，還找人去調(diào)查歐陽(yáng)昕和沈傾。這一切一切都證明了這個(gè)女人的不一般。歐陽(yáng)昕的感情讓人感動(dòng)，他的容忍也讓一個(gè)女人感動(dòng)……

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三個(gè)火槍手的讀書(shū)心得

為了解答您的疑惑幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一篇權(quán)威的“三個(gè)火槍手的讀書(shū)心得”。面對(duì)和我們不同想法的人，大家不妨可以抽空將自己的收獲和體會(huì)記錄下來(lái)。編寫(xiě)心得體會(huì)可以提升自己的表達(dá)能力。希望大家喜歡本文！

三個(gè)火槍手的讀書(shū)心得(篇1)

一個(gè)名叫達(dá)德尼昂的貴族后代，因家族敗落，而不得不找父親的老朋友——火槍營(yíng)的統(tǒng)領(lǐng)來(lái)幫忙。到了火槍手營(yíng)，統(tǒng)領(lǐng)幫了這個(gè)小老鄉(xiāng)一把，同時(shí)，達(dá)德尼昂還結(jié)下了三個(gè)患難之交——阿托斯、阿拉密斯和波爾多斯?？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有這三個(gè)朋友的話(huà)，達(dá)德尼昂是不會(huì)有以后的成就的。后來(lái)，達(dá)德尼昂一行人做出了許多可歌可泣的事情，最后，他們還殺死了壞蛋米萊迪。 達(dá)德尼昂的一生，可謂坎坎坷坷：想當(dāng)火槍手，卻當(dāng)了禁軍；喝了米萊迪送的酒時(shí)，差一點(diǎn)死；到了最后，也沒(méi)有美好的結(jié)局，自己最?lèi)?ài)的人被米萊迪害死了。

我覺(jué)的達(dá)德尼昂有許多值得我學(xué)習(xí)的地方：一、在統(tǒng)領(lǐng)特雷維爾那里，達(dá)德尼昂不完成自己的愿望誓不罷休；二、達(dá)德尼昂自己最?lèi)?ài)的人死后，達(dá)德尼昂化悲痛為力量，捉住了兇手米萊迪，并殺死了他。

這本書(shū)非常好看，你也看看吧。

三個(gè)火槍手的讀書(shū)心得(篇2)

這個(gè)暑假我讀了《三個(gè)火槍手》這本小說(shuō)。我完全被故事情節(jié)所深深吸引。文章作者大仲馬以他獨(dú)特的構(gòu)思所打動(dòng)了我。故事曲折離奇非?？廴诵南摇Ｗ屪x者和主人公一起喜怒哀樂(lè)，和主人公一起進(jìn)入這美麗的故事中去。

這個(gè)故事描寫(xiě)的17世紀(jì)的法國(guó)，政治者爭(zhēng)權(quán)奪利，矛盾重重。主人工是一個(gè)法國(guó)小子達(dá)達(dá)利昂，他善良淳樸聰明，一次又一次把自己的朋友從危險(xiǎn)中拯救出來(lái)，一次又一次打破紅衣主教的陰謀。說(shuō)到這里就不得不提到達(dá)達(dá)利昂的三個(gè)朋友――三個(gè)火槍手：阿多斯，波爾多斯，和阿拉米斯。阿多斯，波爾多斯，阿拉米斯是三位非常好的朋友，他們正直，勇敢為了朋友可以不惜一切代價(jià)，還有著紳士風(fēng)度，說(shuō)到怎么認(rèn)識(shí)主人公達(dá)達(dá)利昂，那可真是一段奇遇，真可謂是不打不相識(shí)。達(dá)達(dá)利昂無(wú)意間分別冒犯了這三位火槍手，他們?yōu)榱藰s譽(yù)要和達(dá)達(dá)利昂決斗，達(dá)達(dá)利昂只好硬著頭皮接受了。本來(lái)達(dá)達(dá)利昂準(zhǔn)備去送死，誰(shuí)知道來(lái)了紅衣主教的衛(wèi)士，他們?nèi)硕鄤?shì)眾，要和三個(gè)火槍手決斗，達(dá)達(dá)利昂則加入了火槍手這一邊，就這樣大家同仇敵忔。一起戰(zhàn)斗敵人。結(jié)果他們以勝利而告終，也正以為這次戰(zhàn)斗化解了大家彼此的誤會(huì)，成為了非常要好的朋友。達(dá)達(dá)利昂經(jīng)過(guò)努力也加入了火槍隊(duì)，這樣三個(gè)火槍手認(rèn)識(shí)了好友，達(dá)達(dá)利昂，四個(gè)人從此形影不離，有福同享有難同當(dāng)。大家從此接受了反抗紅衣主教的人物……

故事也就此展開(kāi)。作者生動(dòng)的描寫(xiě)的以后的戰(zhàn)斗，一起高超的寫(xiě)作水平烘托出了達(dá)達(dá)利昂，阿多斯，波爾多斯，和阿拉米斯，這四個(gè)個(gè)性迥然不同的四個(gè)人?？戳诉@個(gè)小說(shuō)我也受益匪淺，以個(gè)好漢三個(gè)幫，誰(shuí)都需要幫助，朋友能給自己幫助，就像這四個(gè)朋友互相幫助，共渡難關(guān)，也正是這樣他門(mén)才能從一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)與困難中走出來(lái)。而且，人要證明自己就要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。達(dá)達(dá)利昂也正以為如此最終才變成了火槍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

三個(gè)火槍手的讀書(shū)心得(篇3)

今天，我終于看完了《三個(gè)火槍手》這部名著改編的電影。它不像《地心游記》那樣冒險(xiǎn);不像《金銀島》那樣有趣;不像《紅樓夢(mèng)》那樣名揚(yáng)海外。但是它是與眾不同的，它里面的內(nèi)容感人至深，表現(xiàn)出三個(gè)火槍手的勇敢、豪爽、做事敢作敢當(dāng)?shù)牡挠⑿鄣臍馄呛痛鬅o(wú)畏的精神。書(shū)中的火槍手是何等的偉大，何等的高尚，何等的機(jī)智……

這本書(shū)是由法國(guó)19世紀(jì)浪漫主義家——大仲馬寫(xiě)的，又譯《三劍客》、《俠隱記》。主人公有阿多斯、波爾多斯、阿拉米斯和達(dá)達(dá)里昂。這部書(shū)是選擇歷史背景寫(xiě)的，它在我的心田中撒下了“人人為我，我為人人”古老而又神奇的種子。這三個(gè)火槍手各有千秋：阿多斯擅長(zhǎng)水攻，阿拉米斯是智慧和靈活的化身，而波爾多斯靠的是他的力大無(wú)窮。

故事主要寫(xiě)了年輕的達(dá)達(dá)里昂遇上這三個(gè)火槍手，以歐洲騎士風(fēng)范結(jié)為了有難同當(dāng)?shù)闹?。打敗了紅衣教主的四十多個(gè)士兵?！芭\”米拉迪借用閱兵期間偷走了王后的磚石墜鏈，于是四個(gè)火槍手潛伏在白金漢宮爵的城堡內(nèi)，決定幫助王后解決“燃眉之急”——及時(shí)奪回磚石墜鏈并并粉碎紅衣教主的陰謀。我認(rèn)為“人人為我，我為人人”是他們的動(dòng)力、源泉。他們時(shí)刻以“戰(zhàn)斗、流血、戀愛(ài)、效勞”為一個(gè)火槍手的生活，為整個(gè)國(guó)家而戰(zhàn)是他們一生的使命。

我比較喜歡三個(gè)火槍手中的阿拉米斯，他是智慧型和速度型的火槍手。他和波爾多斯在敵人戰(zhàn)艦劃破了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)20多米的口子，使敵人戰(zhàn)艦毀滅，撞擊了法蘭西最高的建筑物，頂層已插入戰(zhàn)艦6米，他果然是這本書(shū)的亮點(diǎn)。

驚心動(dòng)魄的決戰(zhàn)是達(dá)達(dá)里昂和羅什福爾船長(zhǎng)在屋頂上爭(zhēng)奪磚石的一幕，達(dá)達(dá)里昂在身體被劃破了好幾刀的情況下，依然冷靜機(jī)智的把握住時(shí)機(jī)，將對(duì)手置于死地。我喜歡達(dá)達(dá)里昂錚錚鐵漢的英雄本色，他想用自己的血匯報(bào)祖國(guó)，不愧是一名火槍手。

我覺(jué)得“人人為我，我為人人”的這個(gè)結(jié)局很好。

三個(gè)火槍手的讀書(shū)心得(篇4)

　世界大文豪大仲馬手下的《三個(gè)火槍手》是如此精彩，三個(gè)性格各異，形影不離的好朋友阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯。他們性格好強(qiáng)，因而與另一個(gè)主人公達(dá)達(dá)尼昂打了一架，可謂“不打不相識(shí)”，與達(dá)達(dá)尼昂交上了朋友,四個(gè)人成了著名的火槍手。勇敢而樸實(shí)的達(dá)達(dá)尼昂和他三個(gè)多情善感的火槍手一起證明了“此文來(lái)源于文秘114網(wǎng)拼才會(huì)贏”這句話(huà)。他們紅 衣主教死亡的威脅，也不怕呆在巴士地獄。因法國(guó)王后和白金漢公爵之間的，所以紅衣主教一直想抓住王后與白金漢公爵的關(guān)系的把柄，來(lái)打擊和消弱國(guó)王的的力量，而達(dá)達(dá)尼昂與三個(gè)火槍手為了維護(hù)王后的尊嚴(yán)，粉碎了紅衣主教一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，挫敗了紅衣主教一個(gè)又一個(gè)的陰謀。

另外，為了營(yíng)救他心此文來(lái)源于文秘114網(wǎng)的波那雪太太-王后的貼身侍女，也是王后與白金漢公爵秘密約會(huì)的聯(lián)系人，因此紅衣主教綁架了她，為了救出波那雪太太，達(dá)達(dá)尼昂又一次與紅衣主教的爪牙展開(kāi)了你死我活的較量。再一個(gè)紅衣主教一直把拉羅舍勒這個(gè)胡格諾派新教徒在法國(guó)的最后堡壘視為眼中釘，確切的說(shuō)是拉羅舍勒得到了紅衣主教的死敵白金漢公爵的支持。也是白金漢派遣英軍艦艇和士兵在離法不遠(yuǎn)的雷島登陸增援新教徒。所以當(dāng)上了首相的紅衣主教黎塞留為了鞏固中央集權(quán)，決心徹底摧毀拉羅舍勒，派兵圍攻與占領(lǐng)新教徒的主城拉羅舍勒，大挫了白金漢公爵。 這個(gè)故事是個(gè)悲劇，一切為了王后和白金漢，而紅衣主教竭力制止，導(dǎo)致了一個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果，白金漢，波那雪被紅衣主教的手下暗殺，火槍手各奔東西，只留下了達(dá)達(dá)尼昂一個(gè)人。

這又告訴我們，人與人之間的斗爭(zhēng)陰險(xiǎn)狡詐的，危險(xiǎn)無(wú)處不在。讀《三個(gè)火槍手》有感800字幽幽靜夜，屋內(nèi)屋外顯得十分靜謐。在書(shū)桌前，在燈光下，我一口氣讀完大仲馬的《三個(gè)火槍手》這本書(shū)。我燦爛地笑了，因?yàn)闀?shū)中的故事洗滌著我稚嫩的心靈。文中的年輕達(dá)爾塔安尼和三個(gè)火槍手“冷面槍手”阿多斯、“紅斗蓬”波爾托斯、“美男子”阿拉密斯結(jié)下了奇緣。年輕的達(dá)爾塔安尼想做火槍手，父親和火槍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是好朋友，父親寫(xiě)了一封信讓他交給火槍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。可是在路上信被搶了，他只好直接去報(bào)到。他干了幾年侍衛(wèi)，只要再做兩年，便可以當(dāng)火槍手了。有一次，他與三個(gè)火槍手相遇了，他們幾個(gè)不打不相識(shí)，并一起打敗了紅衣教主的手下，被國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)了。

后來(lái)他們又一起去幫王后去送信給白金漢公爵，取回鉆石項(xiàng)鏈，做了‘大事業(yè)’。雖然在途中遇到危險(xiǎn)、困難，但是大家都一起克服，奮不顧身地去幫助朋友…… 大仲馬的《三個(gè)火槍手》突出了友誼的重要。他們的友誼令我佩服，他們能一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦，能體諒對(duì)方并一起克服困難。他們建立了很純真、長(zhǎng)久的友誼!在現(xiàn)實(shí)的生活中，有像《三個(gè)火槍手》中的友誼不多了，有的人因?yàn)橐恍┦虑椤㈠X(qián)，才把一個(gè)人當(dāng)“朋友”，但一旦不需要錢(qián)或辦完了事，就會(huì)拋棄這個(gè)“朋友”，這不是真正的友誼，根本就是自私自利。但是我們也不要把所有的朋友都想壞了，其實(shí)我身邊就有一群可愛(ài)的朋友。

就在這星期一，我突然肚子疼，旁邊的奇?zhèn)ネ瑢W(xué)就攙扶著我到醫(yī)務(wù)室看病。我回到教室后，許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)問(wèn)候我，有的跟我講起了養(yǎng)生之道呢，還有一個(gè)同學(xué)把她的衣服給我披上。我覺(jué)得他們都是我的好朋友，得到那么多朋友的關(guān)心，我很溫暖，很幸福，肚子頓時(shí)也不痛了，真神奇!所以我們要珍惜友誼，多為他人著想，你會(huì)比別人受益更多，你將得到的不只是真正的友誼，還有優(yōu)良的品質(zhì)。不要勾心斗角的，為一點(diǎn)事把朋友之間純真的友誼分開(kāi)了，要像《三個(gè)火槍手》中的四個(gè)人一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，就會(huì)干一番大的事業(yè)。通過(guò)讀《三個(gè)火槍手》這本書(shū)，讓我真正的明白了“朋友”這個(gè)詞的含義，同時(shí)我也知道了一個(gè)真諦：朋友，是患難與共的，友誼，是無(wú)價(jià)的!

有關(guān)三個(gè)火槍手讀書(shū)心得

現(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦的《三個(gè)火槍手讀書(shū)心得》。感言其實(shí)就是因?yàn)槟承┦虑榛蛘吣承┤水a(chǎn)生的想法，然后將其表達(dá)出來(lái)的言論，在生活中發(fā)生觸動(dòng)心靈的事情時(shí)。心里都會(huì)有一些自己真誠(chéng)的想法，感言最純粹的目的就是表達(dá)我們內(nèi)心的一些真實(shí)感受。相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

三個(gè)火槍手讀書(shū)心得 篇1

幽幽靜夜，屋內(nèi)屋外顯得十分靜謐。在書(shū)桌前，在燈光下，我一口氣讀完大仲馬的《三個(gè)火槍手》這本書(shū)。我燦爛地笑了，因?yàn)闀?shū)中的故事洗滌著我稚嫩的心靈。

文中的年輕達(dá)爾塔安尼和三個(gè)火槍手“冷面槍手”阿多斯、“紅斗蓬”波爾托斯、“美男子”阿拉密斯結(jié)下了奇緣。年輕的達(dá)爾塔安尼想做火槍手，父親和火槍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是好朋友，父親寫(xiě)了一封信讓他交給火槍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?？墒窃诼飞闲疟粨屃耍缓弥苯尤?bào)到。他干了幾年侍衛(wèi)，只要再做兩年，便能夠當(dāng)火槍手了。有一次，他與三個(gè)火槍手相遇了，他們幾個(gè)不打不相識(shí)，并一齊打敗了紅衣教主的手下，被國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)了。之后他們又一齊去幫王后去送信給白金漢公爵，取回鉆石項(xiàng)鏈，做了‘大事業(yè)’。雖然在途中遇到危險(xiǎn)、困難，可是大家都一齊克服，奮不顧身地去幫忙朋友……

大仲馬的《三個(gè)火槍手》突出了友誼的重要。他們的友誼令我佩服，他們能一齊分享歡樂(lè)、分擔(dān)痛苦，能體諒對(duì)方并一齊克服困難。他們建立了很純真、長(zhǎng)久的友誼！

在現(xiàn)實(shí)的生活中，有像《三個(gè)火槍手》中的友誼不多了，有的人因?yàn)橐恍┦虑?、錢(qián)，才把一個(gè)人當(dāng)“朋友”，但一旦不需要錢(qián)或辦完了事，就會(huì)拋棄這個(gè)“朋友”，這不是真正的友誼，根本就是自私自利?？墒俏覀円膊灰阉械呐笥讯枷雺牧耍鋵?shí)我身邊就有一群可愛(ài)的朋友。就在這星期一，我突然肚子疼，旁邊的奇?zhèn)ネ瑢W(xué)就攙扶著我到醫(yī)務(wù)室看病。我回到教室后，許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)問(wèn)候我，有的跟我講起了養(yǎng)生之道呢，還有一個(gè)同學(xué)把她的衣服給我披上。我覺(jué)得他們都是我的好朋友，得到那么多朋友的關(guān)心，我很溫暖，很幸福，肚子頓時(shí)也不痛了，真神奇！所以我們要珍惜友誼，多為他人著想，你會(huì)比別人受益更多，你將得到的不只是真正的友誼，還有優(yōu)良的品質(zhì)。不要勾心斗角的，為一點(diǎn)事把朋友之間純真的友誼分開(kāi)了，要像《三個(gè)火槍手》中的四個(gè)人一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，就會(huì)干一番大的事業(yè)。

經(jīng)過(guò)讀《三個(gè)火槍手》這本書(shū)，讓我真正的明白了“朋友”這個(gè)詞的含義，同時(shí)我也明白了一個(gè)真諦：朋友，是患難與共的，友誼，是無(wú)價(jià)的！

三個(gè)火槍手讀書(shū)心得 篇2

故事內(nèi)容是平民出身的達(dá)達(dá)尼昂到巴黎投軍，加入國(guó)王路易十三的火槍手衛(wèi)隊(duì)，和其他三個(gè)火槍手成為好朋友。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)王后奧地利的安妮的名譽(yù)，抗擊紅衣主教黎塞留，擊敗黎塞留設(shè)置的重重障礙，前往英國(guó)，從白金漢公爵那里取回王后的鉆石，挫敗了黎塞留挑撥?chē)?guó)王和王后的陰謀。

在看這書(shū)之前，我看了作者亞歷山大仲馬的一個(gè)小故事：大仲馬的一位好友前來(lái)拜訪(fǎng)他，見(jiàn)他正獨(dú)自坐在書(shū)桌前，雙手撫摸著稿紙，低聲抽泣著。朋友就坐在一旁的沙發(fā)上等，可等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，還不見(jiàn)他的情緒有所好轉(zhuǎn)，就決定去勸勸自己的朋友。他拍了拍大仲馬的肩膀，關(guān)心地問(wèn)：“親愛(ài)的，到底發(fā)生了什么事，令你如此傷心?大仲馬回頭一看，見(jiàn)是好友來(lái)了，便把事情的原委訴說(shuō)了一遍。原來(lái)，大仲馬正在創(chuàng)作《三個(gè)火槍手》，最后由于故事情節(jié)發(fā)展的需要，其中的一個(gè)火槍手非死不可?？纱笾亳R非常喜歡這個(gè)人物，想試圖改變這個(gè)人物的命運(yùn)，然而卻無(wú)法做到。他一想到自己喜歡的英雄人物將被自己的筆殺死，而自己對(duì)此又無(wú)能為力時(shí)，就不由得傷心至極，流下了眼淚。他的朋友聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，笑著對(duì)大仲馬說(shuō)：“我的朋友，你可知道我已來(lái)了多久了……”這時(shí)大仲馬的一位仆人剛好從門(mén)口經(jīng)過(guò)，聽(tīng)了這話(huà)也笑了，說(shuō)道：“先生，您不過(guò)來(lái)了四十五分鐘，而主人卻已經(jīng)哭了好幾個(gè)小時(shí)!看完這故事我對(duì)大仲馬的感情十分佩服。完全是真情實(shí)感。

從書(shū)中也可以看出來(lái)他的感情有多深。我想起來(lái)我以前沒(méi)有真情實(shí)感的作文，感到十分羞愧。我決心一定要寫(xiě)出真情實(shí)感的作文。

三個(gè)火槍手讀書(shū)心得 篇3

這本書(shū)的作者是大文豪—法國(guó)的亞歷山大·仲馬。這本書(shū)讓我知道了友誼的真諦。感動(dòng)，真情在書(shū)中很快就能找到。作者文筆細(xì)到，刻畫(huà)的人物傳神而有趣。故事十分精彩，是一本值得看的好書(shū)。

達(dá)達(dá)尼昂成為了火槍手，便去尋找火槍衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)—德特雷維爾。后來(lái)，遇到了三個(gè)性格各異、形影不離的好朋友“冷面槍手”阿多斯、“紅斗篷”波爾托斯、“美男子”阿拉密斯。他們性格好強(qiáng)，因而與達(dá)達(dá)尼昂打了一架，可謂“不打不相識(shí)”，與達(dá)達(dá)尼昂交上了朋友，成為了密不可分的鐵哥們。從此他們努力拼搏，為了和平，一次又一次的克服困難，取得勝利。在這期間，他們沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，有著勇往直前、奮發(fā)向上的品質(zhì)。這些難道都不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

他們四個(gè)“有難同當(dāng)，有福同享”，友誼是多么可貴??！他們?yōu)榱司S護(hù)王后的尊嚴(yán)，粉碎了紅衣主教一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，挫敗了紅衣主教一個(gè)又一個(gè)的陰謀，他們能為了別人，舍棄自己的幸福；他們能別人，用生命作為籌碼；他們能為了別人，犧牲自己，而去保護(hù)別人。世上能有多少知音呢？能有多少像書(shū)中主人公一樣的知心伴侶呢？達(dá)達(dá)尼昂處事不亂，值得我們學(xué)習(xí)。一個(gè)人要想成功，不能只懂得爭(zhēng)強(qiáng)好勝，也要懂得退讓?zhuān)俗屖菫榱巳蘸蟮倪M(jìn)取。世界上最好的，莫過(guò)于有幾個(gè)真正懂自己的朋友。

四個(gè)火槍手肝膽相照，在最大的利益前面，大家依然你推我讓。故事雖然是個(gè)悲劇，火槍手們也各自分離，只留下了達(dá)達(dá)尼昂一個(gè)人，但是他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神卻流傳了下來(lái)。

友誼是圣潔的，偉大的，珍貴的，所以，要是你有份這樣的友誼，一定要把握，一定要抓緊，不然你到時(shí)候后悔也來(lái)不及了！

愛(ài)國(guó)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢？小編推薦你不妨讀一下愛(ài)國(guó)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

愛(ài)國(guó)讀書(shū)心得【篇1】

詹天佑——一個(gè)愛(ài)國(guó)工程師，我為他的勇氣和智慧所佩服。

課文所提及到的詹天佑，毅然接受了一項(xiàng)連外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條搭在高山深澗上的京張鐵路。他憑著驚人的毅力和智慧破解了一道道難關(guān)，出色地完成任務(wù)，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。

是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難，出色的完成了這條鐵路呢？我想，應(yīng)該是那顆熱切的愛(ài)國(guó)心吧。

如果不是因?yàn)樗囊活w愛(ài)國(guó)心，他不可能不怕困難，接受這個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)；如果不是因?yàn)樗囊活w愛(ài)國(guó)心，他可能會(huì)面對(duì)帝國(guó)主義者的譏諷中低下了頭；如果不是因?yàn)樗膼?ài)國(guó)，這條鐵路不可能這么出色地完成，直至用到現(xiàn)在，甚至以后……

這一切成功的因素，全因?yàn)樗囊活w愛(ài)國(guó)之心，一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心。愛(ài)國(guó)，每個(gè)人也許會(huì)說(shuō)，也會(huì)懂?？墒?，有人會(huì)認(rèn)為，我們還小，愛(ài)國(guó)要長(zhǎng)大后才是我們的事?？晌覅s認(rèn)為，愛(ài)國(guó)，也可以從小事做起——撿起一張紙，為我們周?chē)腵環(huán)境添一份潔凈；遵守交通法規(guī)，維護(hù)秩序安定，貢獻(xiàn)自己的一份力；珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，節(jié)省資源；認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，多學(xué)知識(shí)、本領(lǐng)……

我們從小就要愛(ài)自己，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)城市，其實(shí)都是愛(ài)我們自己的國(guó)家。

讀了《我的祖國(guó)》這本書(shū)，我知道了：在新中國(guó)成立之后，祖國(guó)只用了短短60年時(shí)間，就發(fā)生了翻天覆地的變化！不管是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展方面，還是在教育推進(jìn)上，我國(guó)都有了巨大的變化！

遨游太空，一直是中華民族五千年來(lái)的夢(mèng)想。嫦娥奔月這個(gè)古老的神話(huà)，說(shuō)明我們的祖先已經(jīng)對(duì)浩瀚無(wú)邊的宇宙表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并激發(fā)了美好的夢(mèng)想。1970年4月，中國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，從此開(kāi)始了中國(guó)的航天事業(yè)。10月15日，中國(guó)第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想……在未來(lái)幾個(gè)月里，中國(guó)人民還將發(fā)射人造地球衛(wèi)星——天宮一號(hào)，這個(gè)人造衛(wèi)星可以讓人在太空中生活一個(gè)月、一年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間?？萍嫉陌l(fā)展，讓我國(guó)提升了國(guó)際地位。

5.12地震，給汶川人民帶來(lái)了災(zāi)難，但是中華民族萬(wàn)眾一心，眾志成城，體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災(zāi)和賑災(zāi)中，我感覺(jué)到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，舍己救人，無(wú)私無(wú)畏，大愛(ài)無(wú)疆的偉大光輝。

《我的祖國(guó)》這本書(shū)使我知道了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我熱愛(ài)我的祖國(guó)！我愿祖國(guó)在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！

愛(ài)國(guó)讀書(shū)心得【篇2】

今天我們讀了一篇可以讓我們這些炎黃子孫沸騰的一篇文章——《黃河頌》!作者的每一句話(huà)都寫(xiě)到了我們中華民族兒女的心坎上去了!字字都像敲鼓般直擊人們的內(nèi)心!

說(shuō)實(shí)在話(huà)，雖然現(xiàn)在中國(guó)和日本已經(jīng)處于和平狀態(tài)，日本貨物，日本商品也在中國(guó)市場(chǎng)上銷(xiāo)售，可那份國(guó)恥卻猶存心中。

當(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí)，我們的滿(mǎn)腔熱血被釋放了出來(lái)!那種在心底壓抑許久的憤怒，愛(ài)國(guó)情懷被徹底激發(fā)了出來(lái)。有誰(shuí)明白我們知道“南京大屠殺”時(shí)撕心裂肺的心痛?又有誰(shuí)懂得我們“目睹”無(wú)辜百姓手無(wú)寸鐵倒在血泊之中的那種翻江倒海的恨意?

殘忍暴虐的殺戮，讓一條條鮮活的生命在腐敗不堪的亂世中，帶著怨恨，消失于這個(gè)世界上!人民哭號(hào)!怒罵!可這沒(méi)有用!因?yàn)槁訆Z和殺戮已經(jīng)完全占據(jù)了侵略者們那早已泯滅成為一團(tuán)虛無(wú)的心了!

在炮火連天的這個(gè)祖國(guó)中，孩子們，老人們，父母?jìng)兊难蹨I就像一根根鋒利無(wú)比且燒燙的針扎在我們心中!早已斷墻殘?jiān)慕值啦粡?fù)往日的繁華溫馨;嘶啞的'哭聲取代了清脆的微笑;驚慌與憎恨替換了溫柔與甜蜜。

是什么讓這些都不復(fù)存在?是侵略者那高傲的心，那顆被欲望填滿(mǎn)的心!為了我們的祖國(guó)，有多少人不顧危險(xiǎn)，拿起刀槍拼命啊!

如今已沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)之棟梁，只有讓自己強(qiáng)大起來(lái)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，只有讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，侵略者才不會(huì)有資本在我們的祖國(guó)上囂張狂妄!

愛(ài)國(guó)讀書(shū)心得【篇3】

五四運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的一座豐碑，是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的一面旗幟，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神生生不息，歷久彌新，是一切有志青年取之不盡、受用終生的精神財(cái)富和力量源泉。在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)95周年之際，我礦團(tuán)總支組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片《我的1919》。影片中的一些片斷和情景給了我很深的感觸。

在愛(ài)國(guó)主義的大愛(ài)面前，人的生命和情感都是渺小的。肖克儉這個(gè)愛(ài)國(guó)青年用自焚的方式表達(dá)自己對(duì)外國(guó)列強(qiáng)的抗議和憤怒；外交官顧維鈞，憑著愛(ài)國(guó)良知和外交才能，頂住壓力，堅(jiān)持公理，拒絕在和約上簽字。他們用不同的方式表達(dá)著一樣的愛(ài)國(guó)之情。

雖然我們沒(méi)有親身經(jīng)歷那個(gè)悲壯奮斗的年代，但同樣在我心底深深的震撼，現(xiàn)在我眼前依然難以忘懷的是肖克儉在烈火中的視死如歸，他堅(jiān)毅的目光，似乎要告訴世界：中國(guó)人的力量是無(wú)窮的，中國(guó)人終有一天會(huì)洗刷今天的恥辱，沉睡的東亞之獅一定會(huì)站起來(lái)。還記的肖克儉留給自己妻子的那句話(huà)“梅，回祖國(guó)去吧，那里正在燃燒我們這青年的一代，挺起我們的脊梁，抬起頭，將這樣的精神傳承。到祖國(guó)最需要的地方去吧，那里正需要我們，那里正期待著我們的燃燒。

恍惚間，淚水已經(jīng)充滿(mǎn)了我的眼眶，一個(gè)人可以有太多的選擇，可以富足可以安逸，可是，是怎樣的一股力量，怎樣的一份堅(jiān)毅使他遠(yuǎn)離故土，使他將自己的生死置之度外？在富足面前他選擇了漂泊，在安逸面前他選擇了冒險(xiǎn)，在一己之愛(ài)面前他選擇了祖國(guó)之愛(ài)，這樣的胸懷這樣的氣魄，只因?yàn)樗闹醒b著祖國(guó)。

影片中精彩的一筆，是那場(chǎng)在和會(huì)辯論會(huì)上顧維鈞的慷慨陳詞?！澳銈?nèi)毡?，在全世界的面前，偷了整個(gè)山東省，山東省的三千六百萬(wàn)人民，該不該憤怒呢？四萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人該不該怒呢？……中國(guó)人不能失去山東，就像西方不能失去耶路撒冷！”一句句熱烈澎湃的話(huà)語(yǔ)，讓各國(guó)議員無(wú)不在下面交頭接耳，點(diǎn)頭默嘆。如今的中國(guó)早已走出了“弱國(guó)無(wú)外交”的陰影，在我們能在國(guó)際上以大國(guó)姿態(tài)行事的時(shí)候，我們不應(yīng)該忘記，中國(guó)外交的先行者浴血開(kāi)路的那段悲愴的歷程。

95年前那些年輕人用愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)證明了青春的壯烈和奮斗的美麗，95年后的今天，改革的歷史仍然需要我們用奮斗去書(shū)寫(xiě)。沒(méi)有什么比行動(dòng)更能體現(xiàn)對(duì)95年那場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念，也沒(méi)有什么比奮斗更能延續(xù)他們身上的精神。我們雖出生于不同的年代，肩負(fù)不同的使命，但我們擁有同一個(gè)共同夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。在這里，讓我們以青春活力和滿(mǎn)腔熱血，用奮斗的青春在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史征程中留下美麗的剪影，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想，立足崗位，奮斗青春，在平凡崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)！

紅巖讀書(shū)心得怎么寫(xiě)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意收集并為您呈上“紅巖讀書(shū)心得”相關(guān)內(nèi)容，相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲。感言是一種工作生活中都能普遍用到的東西，當(dāng)我們經(jīng)歷一些事情或者面臨某些場(chǎng)景的時(shí)候。都會(huì)有感而發(fā)地去發(fā)表一些感言，感言對(duì)于我們的重要性有多大。

紅巖讀書(shū)心得 篇1

人們常把梅花看做美好情操的象征。她美麗、芳香、更能斗風(fēng)寒、傲霜雪，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格?！耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏”，它哪里只是叫人喜愛(ài)，簡(jiǎn)直讓人肅然起敬！梅花給人以力量。當(dāng)人們?cè)诼《锟匆?jiàn)點(diǎn)點(diǎn)紅梅，便似乎聽(tīng)到“春天就要來(lái)啦”的叫喊。他鼓舞人戰(zhàn)勝?lài)?yán)寒，去迎接春天。每當(dāng)看到紅梅，我就想起《紅巖》這本書(shū)，想起那些像紅梅一樣的革命先烈們。

給如今，我們生活在美好的環(huán)境中，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙，迎接我們的是美好的明天。每當(dāng)我們?cè)诩倨诶镉淇斓赝嫠r(shí)；坐在沙發(fā)上悠閑地看電視時(shí)；在校園里認(rèn)真地學(xué)習(xí)時(shí)，我們是否知道這幸福生活的來(lái)之不易?這是革命先烈們用自己的鮮血，用自己那寶貴的生命，換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活！如果沒(méi)有他們，那么，可能現(xiàn)在，我們還處于戰(zhàn)爭(zhēng)之中。

可有些人卻抱怨著這個(gè)社會(huì)，希望不勞而獲。學(xué)生們一天到晚抱怨作業(yè)多，我們有什么權(quán)利不努力學(xué)習(xí)呢?為祖國(guó)的建設(shè)出一份力本就是我們的責(zé)任！有這些抱怨的時(shí)間，還不如花在學(xué)習(xí)上！

我們永遠(yuǎn)也不能夠忘記他們！我為我們的祖國(guó)有這樣愛(ài)國(guó)的革命先烈們而感到自豪。我們要像他們那樣不怕苦、不怕累，刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，把祖國(guó)建設(shè)的更加美好！

紅巖讀書(shū)心得 篇2

滴嗒、嘀嗒……時(shí)間在一分一秒的流逝，我的身體仿佛融入到了《紅巖》這生動(dòng)感人的故事里了，我的耳邊仿佛聽(tīng)到了那驚天動(dòng)地的大炮、槍聲……隨著革命先烈一個(gè)個(gè)倒下，我的心冷了。那場(chǎng)面是多么的凄涼、悲壯，令我輕輕一震……

同學(xué)們，你們知道五星紅旗為什么那么紅嗎?那是因?yàn)楦锩攘业孽r血染紅了它;同學(xué)們，你們知道祖國(guó)現(xiàn)在為什么是那么的繁榮昌盛嗎?那是因?yàn)橛赂业母锩攘矣米约旱纳攘诵轮袊?guó)從而有了祖國(guó)的今天;同學(xué)們，你們知道為什么今天的你過(guò)的那么舒適嗎?那還是因?yàn)槠焚|(zhì)高尚的革命先烈為我們開(kāi)辟了嶄新的道路……

《紅巖》記敘了江姐、許云峰、成崗等一些人物的描寫(xiě)。革命先烈們各個(gè)英勇善戰(zhàn)，如江姐臨危不懼、勇敢，許云峰機(jī)智、志勇雙全，成崗冷靜、舍己為人。同樣也描寫(xiě)了甫志高的陰險(xiǎn)狡猾，他是無(wú)恥的叛徒，因?yàn)樗愕热讼群蟊徊?。雖然他們被毒刑拷打，但是竹簽子是竹做的，中國(guó)共產(chǎn)黨員的意志是鐵打的!國(guó)民黨政府只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻不能動(dòng)搖他們的勇敢頑強(qiáng)的精神。

在生活中，面對(duì)這些革命先烈們，我感到深深的愧疚。只要遇到小小的挫折，我就會(huì)想到放棄。讀了《紅巖》這本書(shū)之后，我想起了那句我們常說(shuō)的老話(huà)：堅(jiān)持，就是勝利!!所以越是充滿(mǎn)困難的關(guān)卡我越要走，越是艱難的任務(wù)我更要堅(jiān)持做到底。

這時(shí)，我想對(duì)革命先烈們說(shuō)：你們安息吧，中國(guó)不再是以前的樣子了!新中國(guó)繁榮昌盛了!今后的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做好一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，為祖國(guó)而奮斗;為祖國(guó)而努力;為祖國(guó)而爭(zhēng)榮!我們會(huì)一起為祖國(guó)開(kāi)辟新的道路的!

現(xiàn)在，讓我們將這些革命先烈的所作所為記下來(lái)吧!讓它領(lǐng)著我們一起來(lái)熱愛(ài)中華，保衛(wèi)中華!看啊!在我們眼前，好似透出一絲紅光，閃爍在湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒!……我堅(jiān)信祖國(guó)的明天會(huì)更加美好，更加和諧!讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧!

紅巖讀書(shū)心得 篇3

在紅巖讀后感里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開(kāi)頭不久，江姐的形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來(lái)了，因?yàn)樗拦伯a(chǎn)黨托付給她的命令還沒(méi)完成，要舍小家為大家。而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過(guò)程中，她還是穿著那藍(lán)色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。當(dāng)敵人拷問(wèn)她時(shí)，她不透露黨的任何秘密，當(dāng)敵人用竹簽釘她的手指，她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。最后江姐將要犧牲，她也讓大家不要哭。

晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線(xiàn)上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。這是紅巖中新中國(guó)成立一個(gè)黎明的描寫(xiě)。這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心！

讀了《紅巖》，我明白了是由于烈士們前仆后繼，血染紅巖，才有我們今天生活的幸福與美好。我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱?，珍惜幸福生活，牢記八榮八恥,努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

紅巖讀書(shū)心得 篇4

我懷著崇敬的心境讀完了《紅巖》這本書(shū)，頭腦中仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)書(shū)中的人物形象。我被英雄們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀，為革命寧死不屈的精神所感動(dòng)，同時(shí)也對(duì)殘忍、狡詐，為迫害革命者不擇手段的敵人深?lèi)和唇^。

許云峰、江姐、成崗……一個(gè)個(gè)鮮活的人物，為了勝利而承擔(dān)這種犧牲，是共產(chǎn)黨人最大的驕傲。在被關(guān)進(jìn)渣子洞、白公館后，敵人用各種殘酷的手段折磨他們，逼迫他們屈服，可是，他們堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)，同敵人斗志斗勇?？纯唇?，敵人對(duì)她的摧殘簡(jiǎn)直是慘不忍睹：竹簽釘進(jìn)了指尖，血水飛濺，這一切都沒(méi)有使她——堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士屈服。江姐曾在信中寫(xiě)道：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，而共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵做的！”

讓我記憶深刻的還有出生八個(gè)月就與母親同時(shí)入獄，因?yàn)閲?yán)重缺乏營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育不良，頭大身小的“小蘿卜頭”。因?yàn)槟挲g小，行動(dòng)相對(duì)自由，成為傳遞消息的“小交通”。1949年與父母一齊遇害，年僅8歲……

正是有了這些革命烈士的努力，才有了我們國(guó)家今日的繁榮昌盛和國(guó)泰民安?！拔覀円屑に麄?！”這句話(huà)說(shuō)出來(lái)是多么容易，這短短七個(gè)字，難道就能表達(dá)我們對(duì)烈士的崇敬之情了嗎？唱國(guó)歌時(shí)敷衍了事，掃墓時(shí)不夠嚴(yán)肅……相比“小蘿卜頭”學(xué)習(xí)時(shí)的熱情，我們相差多少？愧對(duì)江姐、許云峰等革命先烈，我們?cè)跄懿蛔载?zé)？

血染紅巖，才有今日的幸福生活，幸福的日子容易使人忘記歷史。我要感激紅巖，它讓我重溫了歷史，找回了記憶；它為我樹(shù)立了榜樣，找回了感動(dòng)；它促使我對(duì)人生的價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人！

紅巖讀書(shū)心得 篇5

一九四八年，重慶。新年已經(jīng)臨近，各個(gè)商店張燈結(jié)彩迎接新春。地下黨的工作人員正在策劃辦書(shū)店，建立備用聯(lián)絡(luò)站，誰(shuí)知卻被敵卻盯上，機(jī)警的許云峰同志發(fā)現(xiàn)了這一切。緊急處理。不料令人不齒的叛徒甫志高出賣(mài)組織，讓許多地下黨員不幸被捕，重慶的黨組織危在旦夕。

危難之際，李敬原同志力挽狂瀾，組織起新的一批力量繼續(xù)斗爭(zhēng)；獄中的同志們堅(jiān)強(qiáng)不屈，任憑敵人嚴(yán)刑拷打，也決不透露一點(diǎn)消息，死亡的威脅；甚至美國(guó)的高科技都對(duì)他們不起一點(diǎn)兒作用……

最終重慶解放，敵人企圖破壞兵工廠、水電等重要目標(biāo)的陰謀也被瓦解。

由此想到的第一是那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，我們的共產(chǎn)黨人正是在這種精神的鼓舞下，在牢獄中忍辱負(fù)重，生存下來(lái)，在最終一刻越獄計(jì)劃得以意想不到的勝利。

第二是許云峰、江姐、成崗等所有受過(guò)酷刑的同志們這種舍己為人的精神。他們盡管受盡了中國(guó)式的、美國(guó)式的非人折磨，卻仍然堅(jiān)持原則，不向敵人透露一絲有關(guān)黨的情報(bào)。為了讓大家能夠成功越獄，許云峰同志挖了一條通向牢外的隧道。在即將被敵人殺害的那一天，大家都勸他趕緊逃走。可他為了這條逃生的路線(xiàn)不被敵人發(fā)現(xiàn)而毅然走上了刑場(chǎng)，讓大多數(shù)的人成功越獄。

第三就是那臨危不懼的冷靜與勇敢。未滿(mǎn)二十歲的成瑤化名陳靜直擊敵特的記者招待會(huì)，以一個(gè)記者的身份毫不留情地揭露了蔣介石“議和”的丑惡面孔。應(yīng)對(duì)狡猾的特務(wù)頭子徐鵬飛的問(wèn)話(huà)，不緊不慢地回答著，絲毫不像十八九歲的大學(xué)生。

《紅巖》中讓我們所能領(lǐng)悟到的高尚品質(zhì)還有很多很多，當(dāng)我們?cè)俅畏_(kāi)它的時(shí)候，我們必定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)我們偉大的祖國(guó)建立之初那段光榮的歲月有更多的了解。

紅巖讀書(shū)心得 篇6

讀完《紅巖》這本書(shū)后，我深深地體會(huì)到了現(xiàn)在幸福安逸的生活是多么的來(lái)之不易，融進(jìn)了多少革命先烈的熱血。

《紅巖》的兩大重要人物是劉思揚(yáng)，還有江雪琴同志，他們臨危不懼，穩(wěn)重鎮(zhèn)定，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打也絲毫沒(méi)有要屈服的意思，他們是真正的共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員就應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)。江雪琴同志曾被敵人扎穿過(guò)手指，灌過(guò)辣椒水，她受盡了各種各樣的酷刑，面對(duì)死亡，她毫不畏懼，一生到死都在與敵人作斗爭(zhēng)，她說(shuō)：死亡對(duì)于共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)是太小的考驗(yàn)。她知道自己已經(jīng)看不到解放時(shí)歡呼的場(chǎng)面，但依然不放棄斗爭(zhēng)。

劉思揚(yáng)同志也同江雪琴一樣，有著堅(jiān)貞不屈的意志。雖然他沒(méi)有受很多毒刑，但他非常關(guān)心獄友的情況。在渣滓洞的這段時(shí)間，他和獄友們一起商量越獄計(jì)劃，幫助戰(zhàn)友們渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困難，最后，他為了保全獄友的安全，犧牲了自己，為黨立下了大功。

當(dāng)然，這本小說(shuō)中不只有劉思揚(yáng)和江雪琴同志為黨為革命獻(xiàn)身，還有很多不知名的同志，也在為解放而斗爭(zhēng)，為人民而獻(xiàn)身。時(shí)間能帶走這些烈士，但是帶不走他們?cè)谌藗冃闹械奈恢茫麄冾B強(qiáng)抗?fàn)幍木裼肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在了世人心中。

朋友啊，是誰(shuí)給我們安排下幸福生活?是革命烈士用自己寶貴的生命換來(lái)的!所以，請(qǐng)你們不要讓他們白白犧牲，珍惜現(xiàn)在。

紅巖讀書(shū)心得 篇7

暑假，讓爸爸去圖書(shū)館借了本《紅巖》來(lái)讀，早就想體會(huì)一下紅色經(jīng)典，接受一次精神洗禮，這樣才會(huì)更珍惜現(xiàn)在和平、幸福的生活。

懷著崇敬的心情讀完了《紅巖》，心情如波濤起伏，完全被書(shū)中的人物感染了?！都t巖》描寫(xiě)的事情發(fā)生在1948年到1949年之間，中國(guó)人民的解放斗爭(zhēng)取得了輝煌的勝利，但是，從故事發(fā)生的地點(diǎn)重慶來(lái)說(shuō)，這座山城還被國(guó)民黨反動(dòng)派盤(pán)踞。他們瘋狂逮捕、屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾，在渣滓洞和白公館等地方，反動(dòng)派瘋狂地迫害革命者，每一個(gè)革命者都面臨著生與死的考驗(yàn)，隨時(shí)可能被敵人殺害。

書(shū)中有很多革命英雄：許云峰、成崗、成瑤以及渣滓洞的群體等等。我最欽佩的還是江姐，她對(duì)黨忠貞，對(duì)敵斗爭(zhēng)頑強(qiáng)不屈，對(duì)革命同志血肉情深，在危急關(guān)頭從容鎮(zhèn)定，她面對(duì)城墻門(mén)木籠子里丈夫的人頭，在這個(gè)巨大打擊面前，強(qiáng)忍椎心巨痛，全力抑制滿(mǎn)懷悲憤，首先想到的是自己負(fù)擔(dān)著黨托負(fù)的任務(wù)！由于叛徒出賣(mài)，江姐被國(guó)民黨逮捕，頑強(qiáng)的江姐即使經(jīng)受?chē)?yán)刑拷打，始終寧死不屈：“毒刑拷打，那只是太小的考驗(yàn)。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”

正是有像《紅巖》中那些先烈們的拋頭顱、酒熱血，才有今天的繁榮昌盛和國(guó)泰民安！紅巖精神應(yīng)該像一面鮮紅的旗幟，激勵(lì)著我們?yōu)槔硐牒托拍願(yuàn)^斗不息！

想到我們當(dāng)下幸福安寧的生活真是來(lái)之不易，衣食無(wú)憂(yōu)的我們?cè)缇腕w會(huì)不到當(dāng)初的血雨腥風(fēng)，我們?cè)诤推降沫h(huán)境下學(xué)習(xí)著知識(shí)，面對(duì)求知道路上的挫折很多人往往知難而退，選擇放棄。讀了《紅巖》，我深受震撼，我要像書(shū)中那些英雄們一樣，不屈不撓，永不放棄，決定做一件事，就把它做好，絕不半途而廢，一定堅(jiān)持到底！

《紅巖》里的英雄們之所以能舍身忘死，堅(jiān)強(qiáng)不屈，是因?yàn)樗麄冇兄⒁粋€(gè)人民當(dāng)家做主的新中國(guó)的崇高理想和信念，我們作為未來(lái)國(guó)家的棟梁，一定要從小樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，用我們的努力把我們熱愛(ài)的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮、強(qiáng)大，無(wú)愧于先烈們的犧牲和奉獻(xiàn)！

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)

俗話(huà)說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類(lèi)呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《根鳥(niǎo)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得 篇1

哪怕有風(fēng)浪

穿越過(guò)就是陽(yáng)光

夢(mèng)的翅膀帶我去翱翔…..

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一個(gè)曲折感人的故事；合上書(shū)本，一次靈魂的感悟與凈化。今天，我走進(jìn)了曹文軒純美小說(shuō)中的《根鳥(niǎo)》。

一個(gè)少女到石崖上采花，不料失足掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在了一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了，他要去尋找夢(mèng)中的大峽谷，尋找夢(mèng)中的女孩！荒漠、草原、大山、峽谷、小鎮(zhèn)......他恍惚，他迷亂，他搖擺，他清醒，他執(zhí)著，他一往無(wú)前。根鳥(niǎo)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間成長(zhǎng)，他以夢(mèng)為馬，度過(guò)了他的成長(zhǎng)階段，在痛苦中，品嘗著快樂(lè)。這就是《根鳥(niǎo)》這本書(shū)的大致內(nèi)容。

一開(kāi)始，我有些迷惑，是什么，讓他如此執(zhí)著？?jī)H僅是因?yàn)樾r(shí)候的那個(gè)夢(mèng)嗎？然而，待我再閱一遍后，我愕然地發(fā)現(xiàn)：我錯(cuò)了！根鳥(niǎo)的執(zhí)著，是因?yàn)樗幸粋€(gè)扶持別人的夢(mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)它！正是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，他就一直走呀走，義無(wú)反顧地放棄了家鄉(xiāng)的一切，放棄了米溪所有的優(yōu)越條件，放棄了秋蔓，放棄了金枝！

啊，一個(gè)夢(mèng)想的力量是多么大呀！海倫.凱勒因有夢(mèng)想而創(chuàng)作出了巨作；貝多芬晚年雖耳聾了，可他卻不放棄夢(mèng)想，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》；霍金雖患了“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，可他仍獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)……

小時(shí)侯，我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)自認(rèn)為很神圣的夢(mèng)想——長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)作家。但是，在一次作文練習(xí)中，我精心構(gòu)思的一篇作文竟只得了“及”！我失望極了，曾經(jīng)追求的那個(gè)夢(mèng)想變的黯然失色，仿佛離我是那么遙遠(yuǎn)。為了這，我頹廢了好幾天。有一天，我看書(shū)時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《我的夢(mèng)想》中的一句歌詞——“只要有夢(mèng)想，沒(méi)有什么，能夠擋住你前進(jìn)的步伐！”這一句話(huà)一下子照亮了我的內(nèi)心。漸漸地，我心中又重新充滿(mǎn)了希望，心中的夢(mèng)想又燃燒起來(lái)了！

我不能因此而放棄夢(mèng)想！我怎么能因一個(gè)小小的挫折而停止步伐呢？我在心里暗暗為自己打氣：去完成你的夢(mèng)想吧！我，繼續(xù)開(kāi)始了追求夢(mèng)想之路。我請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)同學(xué)；我觀察生活，勤記筆記，堅(jiān)持寫(xiě)日記。我還向《東南商報(bào)》等投稿。在一次次失敗與彷徨之后，我終于迎來(lái)了夢(mèng)想的第一縷曙光——作文得了優(yōu)。我的文章頻頻被老師當(dāng)做范本張貼在教室，繼而，我寫(xiě)的《我得了第三名》在報(bào)紙上發(fā)表。最近，喜訊傳來(lái)，在省“中行杯”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的鄭文達(dá)四種，我榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)……

在一剎那，我明白了！明白了為什么我會(huì)成功，明白了為什么根鳥(niǎo)找到了夢(mèng)中的大峽谷，同時(shí)，也明白了一些名人是如何完成世界巨作的原因！因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想！夢(mèng)想如前方的燈塔，指引著他們義無(wú)反顧的踏上了尋“夢(mèng)”之路，不斷前進(jìn)、前進(jìn)......因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想，就有了努力的目標(biāo)和信心，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了無(wú)窮的力量，就永遠(yuǎn)不會(huì)害怕失敗。正是憑借著這樣的力量，故事里的根鳥(niǎo)，依靠著他的夢(mèng)想，終于找到了夢(mèng)中出現(xiàn)的那個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了百合花的大峽谷！

夢(mèng)想是希望，人生因夢(mèng)想才美麗，人生因夢(mèng)想才五彩斑斕。夢(mèng)想并不是遙不可及，用心過(guò)好眼下的每一分鐘，不懈努力，永不言棄，積極面對(duì)，必將書(shū)寫(xiě)出燦爛的人生！

夢(mèng)想在彼岸等待著我們，不是嗎？

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得 篇2

讀了《根鳥(niǎo)》，我非常感動(dòng)。

《根鳥(niǎo)》主要講了主人公根鳥(niǎo)夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)大峽谷，在打獵時(shí)看見(jiàn)一張和夢(mèng)中情景相符的紙條，于是開(kāi)始了尋找掉入峽谷的女孩紫煙的旅途。一路上，他歷經(jīng)了很多困難，也受到了許多幫助：有幫助根鳥(niǎo)指引方向的板金先生；好心收留根鳥(niǎo)的秋蔓；欺騙陷害根鳥(niǎo)的壞人長(zhǎng)腳……在經(jīng)過(guò)重重磨難和千辛萬(wàn)苦后，根鳥(niǎo)終于找到了紫煙。

讀了文章后，我被根鳥(niǎo)這種鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。根鳥(niǎo)有毅力、有恒心、有永不放棄，相信自己的信心和勇氣，這幾點(diǎn)是成功的關(guān)鍵。現(xiàn)在的很多“不成功”的人，并不是不可能成功，也不是因?yàn)樗麄儾幌氤晒?，而是他們沒(méi)有自信，沒(méi)有嘗試的勇氣，沒(méi)有堅(jiān)持的毅力。如果沒(méi)有這些，即使有雄心壯志，有周密的計(jì)劃，又有什么用處？

我從這本書(shū)中學(xué)到：做任何事要有信心和勇氣，要付出鍥而不舍的毅力和恒心去堅(jiān)持，相信總有成功的喜悅在前面等著我！

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得 篇3

今天，我讀了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，它主要講了：主人翁根鳥(niǎo)在一次打獵中遇到了一見(jiàn)蹊翹事：一只白色的鷹告訴了根鳥(niǎo)一個(gè)名字叫紫煙的小姑娘掉進(jìn)了大峽谷，所以根鳥(niǎo)告別了父親獨(dú)自一人出發(fā)去尋找大峽谷，救一個(gè)紫煙的小姑娘。這一路上，它遇到了許多坎坷：為了買(mǎi)一匹馬，他努力賺錢(qián)，當(dāng)錢(qián)攢的差不多時(shí)，錢(qián)被長(zhǎng)腳偷走了，他又被一個(gè)好心的老僧人救了，老僧人還給了他一匹馬，他騎著馬到了一個(gè)叫鬼谷的地方。

他被一個(gè)叫黑鐵的人用鐵鏈鎖住了雙腳，用他到一個(gè)地方開(kāi)礦，黑鐵又給他吃了一種叫紅珍珠的東西。一位好的心老人說(shuō)他不能吃，吃四五次之后，他會(huì)忘了所有的事情。在根鳥(niǎo)和這位老人的伎倆下，根鳥(niǎo)擺脫了黑鐵的控制，逃出了鬼谷。他所經(jīng)歷的種.種磨難，正是我們今后整個(gè)人生都要有所經(jīng)歷的。我一定要象“根鳥(niǎo)”那樣，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，勇敢的解決，不能輕言放棄。

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得 篇4

題記：哪怕會(huì)受傷

哪怕有風(fēng)浪

穿越過(guò)就是陽(yáng)光

夢(mèng)的翅膀帶我去翱翔..

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一個(gè)曲折感人的故事；合上書(shū)本，一次靈魂的感悟與凈化。今天，我走進(jìn)了曹文軒純美小說(shuō)中的《根鳥(niǎo)》。

一個(gè)少女到石崖上采花，不料失足掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在了一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了，他要去尋找夢(mèng)中的大峽谷，尋找夢(mèng)中的女孩！荒漠、草原、大山、峽谷、小鎮(zhèn)

一開(kāi)始，我有些迷惑，是什么，讓他如此執(zhí)著？?jī)H僅是因?yàn)樾r(shí)候的那個(gè)夢(mèng)嗎？然而，待我再閱一遍后，我愕然地發(fā)現(xiàn)：我錯(cuò)了！根鳥(niǎo)的執(zhí)著，是因?yàn)樗幸粋€(gè)扶持別人的夢(mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)它！正是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，他就一直走呀走，義無(wú)反顧地放棄了家鄉(xiāng)的一切，放棄了米溪所有的優(yōu)越條件，放棄了秋蔓，放棄了金枝！

啊，一個(gè)夢(mèng)想的力量是多么大呀！海倫.凱勒因有夢(mèng)想而創(chuàng)作出了巨作；貝多芬晚年雖耳聾了，可他卻不放棄夢(mèng)想，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》；霍金雖患了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，可他仍獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)

小時(shí)侯，我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)自認(rèn)為很神圣的夢(mèng)想長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)作家。但是，在一次作文練習(xí)中，我精心構(gòu)思的一篇作文竟只得了及！我失望極了，曾經(jīng)追求的那個(gè)夢(mèng)想變的黯然失色，仿佛離我是那么遙遠(yuǎn)。為了這，我頹廢了好幾天。有一天，我看書(shū)時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《我的夢(mèng)想》中的一句歌詞只要有夢(mèng)想，沒(méi)有什么，能夠擋住你前進(jìn)的步伐！這一句話(huà)一下子照亮了我的內(nèi)心。漸漸地，我心中又重新充滿(mǎn)了希望，心中的夢(mèng)想又燃燒起來(lái)了！

我不能因此而放棄夢(mèng)想！我怎么能因一個(gè)小小的挫折而停止步伐呢？我在心里暗暗為自己打氣：去完成你的夢(mèng)想吧！我，繼續(xù)開(kāi)始了追求夢(mèng)想之路。我請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)同學(xué)；我觀察生活，勤記筆記，堅(jiān)持寫(xiě)日記。我還向《東南商報(bào)》等投稿。在一次次失敗與彷徨之后，我終于迎來(lái)了夢(mèng)想的第一縷曙光作文得了優(yōu)。我的文章頻頻被老師當(dāng)做范本張貼在教室，繼而，我寫(xiě)的《我得了第三名》在報(bào)紙上發(fā)表。最近，喜訊傳來(lái)，在省中行杯慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的鄭文達(dá)四種，我榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

在一剎那，我明白了！明白了為什么我會(huì)成功，明白了為什么根鳥(niǎo)找到了夢(mèng)中的大峽谷，同時(shí)，也明白了一些名人是如何完成世界巨作的原因！因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想！夢(mèng)想如前方的燈塔，指引著他們義無(wú)反顧的踏上了尋夢(mèng)之路，不斷前進(jìn)、前進(jìn)．．．．．．因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想，就有了努力的目標(biāo)和信心，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了無(wú)窮的力量，就永遠(yuǎn)不會(huì)害怕失敗。正是憑借著這樣的力量，故事里的根鳥(niǎo)，依靠著他的夢(mèng)想，終于找到了夢(mèng)中出現(xiàn)的那個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了百合花的大峽谷！

夢(mèng)想是希望，人生因夢(mèng)想才美麗，人生因夢(mèng)想才五彩斑斕。夢(mèng)想并不是遙不可及，用心過(guò)好眼下的每一分鐘，不懈努力，永不言棄，積極面對(duì)，必將書(shū)寫(xiě)出燦爛的人生！

夢(mèng)想在彼岸等待著我們，不是嗎？

窮人讀書(shū)心得如何寫(xiě)

俗話(huà)說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“窮人讀書(shū)心得如何寫(xiě)”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

窮人讀書(shū)心得 篇1

令我印象最深的是描寫(xiě)桑娜的一句話(huà)：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。薩娜看到，當(dāng)兩個(gè)可憐的孩子不是由母親撫養(yǎng)時(shí)，她寧愿挨餓，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死。這句話(huà)充分顯示了薩那的善良本性。

漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng)：”得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!

”這句話(huà)是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于面對(duì)的品質(zhì)。這些詞雖然只是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞組成，但卻能反映出他們的善良本性。

窮人有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家和善良的心。像薩那和漁夫一樣，我們應(yīng)該伸出援手幫助別人，讓世界變得更好！

我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛(ài)的精神。仁愛(ài)是一切德行的根本。如果能夠仁愛(ài)，自然也就容易具備他的德行，大則能為國(guó)家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛(ài)人助人，同情窮苦的人。

仁愛(ài)可以說(shuō)是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人，就應(yīng)該給他們。你想過(guò)他們的感受嗎？他們可能饑寒交迫，也可能凍死或餓死。如果我們給他們錢(qián)，他們會(huì)保佑我們。這種感覺(jué)很好。

我明白了，給予是快樂(lè)的。生活中有很多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人等著我們?nèi)リP(guān)心。我現(xiàn)在感到無(wú)話(huà)可說(shuō)了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間

利用暑假，我讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》一書(shū)，感受特別深刻。

這本書(shū)是以一個(gè)小男孩安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛(ài)。書(shū)中的每一個(gè)故事都是那么平凡，那么平凡，卻蘊(yùn)含著深刻的人生真諦，真摯的人與人之間的愛(ài)。

我最喜歡書(shū)中“賣(mài)炭人和紳士”的故事。里面寫(xiě)出了人與人都是平等的，沒(méi)有貧富之分，也沒(méi)有職務(wù)高低之別，不能因?yàn)槁殬I(yè)和權(quán)力不同而去貶低別人的等級(jí)，故事中的諾琵斯的父親就是一個(gè)不因?yàn)樽约焊挥卸テ圬?fù)窮人的紳士，他以自己的言行教育孩子。這個(gè)故事清楚地告訴我們，如果你尊重別人，他們就會(huì)尊重你。

最近我看到了一則新聞:慈溪育才中學(xué)“育才班”遇尷尬，十七名貴州山區(qū)學(xué)生遭遇本地學(xué)生家長(zhǎng)集體抵制的報(bào)道，我感到很失望，也很難過(guò)。這些家長(zhǎng)不就是在歧視山區(qū)的孩子嗎?

表現(xiàn)出人與人是不平等的，接受教育也是不平等的，這樣割斷了城市孩子與農(nóng)村孩子情感和愛(ài)的交流，使青年一代在思想上留下陰影，社會(huì)能和-諧嗎?這是人格的侮辱、是傲慢與偏見(jiàn)的表現(xiàn)，這對(duì)山區(qū)的孩子心靈上會(huì)造成多大的打擊與傷害，他們又怎樣面對(duì)自己的孩子呢?冷酷換不了真情，私利者失去了道義，必然會(huì)遭到人們的譴責(zé)，他們與“紳士”相比顯得多么的渺校

愛(ài)，就像空氣，充滿(mǎn)了每一個(gè)角落，每天都在我們身邊。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加和諧，更加美麗！

窮人讀書(shū)心得 篇2

盡管印度有自己的方式，但它不是印度致富的主要方式；它不是商業(yè)，而是知識(shí)。正因?yàn)槿绱?，今天的印度軟件仍然是世界一流的；然而，正是這種一流的技術(shù)使印都知識(shí)分子成為致富的主要群體。印度有律師和其他知識(shí)分子，國(guó)外有軟件工程師和其他知識(shí)分子；這些人確實(shí)很富有，還有很多移民到美國(guó)。

正因?yàn)槿绱?，印度的窮人即使貧窮也不嫉妒；因?yàn)橹赂恍枰R(shí)，而知識(shí)之路是平等的。所以印度窮人一般只怨前世造了孽，很少會(huì)把怨氣發(fā)到富人身上；他們整體上沒(méi)有嫉富、仇富的"紅眼病"，更沒(méi)有殺富濟(jì)貧的造反意識(shí)。此外，印度的繁榮并不占用或占有公共資源，而是利用知識(shí)獲取財(cái)富；因此，印度富人帶給窮人的是社會(huì)財(cái)富的增加，而不是窮人變窮的概念。

此外，印度人信奉因果報(bào)應(yīng)和因果報(bào)應(yīng)輪回的宗教思想，因此他們只希望上帝能保護(hù)他們免受苦難。正因?yàn)槿绱耍杂《蓉毟恢g基本上能相安無(wú)事并和平共處；就連印度的乞丐一般也不會(huì)去偷盜搶劫，所以印度沒(méi)有窮人報(bào)復(fù)富人的事件發(fā)生。不是有位中國(guó)記者到孟買(mǎi)印度門(mén)參觀時(shí)隨身帶了1個(gè)照相機(jī)，離開(kāi)時(shí)竟然忘在那兒了；誰(shuí)知在記者往回走的路上，后邊一個(gè)稚氣未除的乞丐一面緊緊跟著；一面高聲大叫。

記者以為他先要錢(qián)。仔細(xì)聽(tīng)了之后，他知道他說(shuō)的是“先生，你的相機(jī)”。

為什么印度的富人有安全感，因?yàn)樗麄儧](méi)有不義之財(cái)？所以印度的富人沒(méi)有被搶或被偷，更不用說(shuō)被殺了。印度也是兩極分化的社會(huì)，貧富懸殊到了極致；但窮人富人竟能井水不犯河水，核心問(wèn)題還是致富的公開(kāi)性；上帝給了你致富的機(jī)會(huì)你都不能富，難道你還能仇富嗎?所以印度人心態(tài)很平和，就如同中國(guó)的上大學(xué)與沒(méi)有上大學(xué)的人；彼此相安無(wú)事，這才是值得我們社會(huì)思考的問(wèn)題。

中國(guó)窮人為什么仇富，因?yàn)槲以谀愀蝗说奈恢蒙弦彩歉蝗耍欢《葏s需要自己的知識(shí)，這才是根源。不要總說(shuō)中國(guó)人仇富，實(shí)際還是致富不公平的原因；

窮人讀書(shū)心得 篇3

學(xué)了《窮人》這篇課文后，我深深地被它感動(dòng)了。令我感動(dòng)的是薩娜的善良和能力，漁夫的勤奮和毅力。我對(duì)這對(duì)漁家夫婦感到由衷的敬佩。

《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養(yǎng)了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的窮苦生活，我無(wú)法想象在生活十分貧窮的情況下還收養(yǎng)兩個(gè)孩子，這無(wú)異于雪上加霜，可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養(yǎng)了他們。

盡管sanas非常貧窮，但他們的丈夫和妻子去幫助別人。他們樂(lè)于助人，心中有他人的精神，值得學(xué)習(xí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有老人摔倒在路上。周?chē)哪贻p人不但不扶起老人，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

這些案例確實(shí)令人生畏，但在古代卻有所不同。在北朝魏齊時(shí)，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但任崇尚節(jié)儉，為人慷慨，常周濟(jì)老百姓。有一次春荒，很多人被砍掉糧食，李士謙拿出100萬(wàn)石糧食給農(nóng)村缺糧戶(hù)。

秋天，收成又不好了。莊稼歉收了。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說(shuō)：

“我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。因?yàn)槟昃安缓茫鑱?lái)的糧食就不用還了?！庇谑撬?qǐng)來(lái)一些欠糧的人吃飯，在吃飯的時(shí)候當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。

第二年糧食豐收了，許多人挑糧來(lái)還，李士謙堅(jiān)決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙仁政三十年，卒于隋文帝八年。他去參加葬禮時(shí)，他所在的趙州有一萬(wàn)多人在為他哀悼，哭聲震天動(dòng)地。

sana家庭的生活是如此艱難。 他們?nèi)椭鷦e人。 那我們呢？有些人有很多的錢(qián)卻不為那些困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的榜樣，我們應(yīng)該向漁夫和桑娜一樣，伸出援助之手，去幫助家境貧困的孩子。