母親讀后感

母親讀后感范例7篇。

在讀了作品，其中的一些細(xì)節(jié)描寫讓人值得反思。?讀后感是您與書籍互動(dòng)的產(chǎn)物，是對(duì)您閱讀質(zhì)量的一種考驗(yàn)，在這里幼兒教師教育網(wǎng)小編向大家推薦一篇很有價(jià)值的《母親讀后感》文章，我所提供的以下信息是我經(jīng)驗(yàn)得出希望對(duì)你有所幫助！

母親讀后感 篇1

我最近讀了一篇叫《媽媽的飯袋》的文章，那是一篇含淚的文章。

這個(gè)故事講的是一對(duì)母子上學(xué)，導(dǎo)致風(fēng)濕病。兒子幫媽媽，是媽媽進(jìn)學(xué)校。那時(shí)，我每月付30公斤。雖然我的家庭很窮，但我母親被派去了。

第一個(gè)和第二個(gè)食堂的熊主人必須，第三個(gè)主人什么也不說。這時(shí)，母親竟然跪下了！母親說這頓飯是她討論的！

熊師傅告訴校長，這是為了保護(hù)兒子對(duì)母親的自尊。后來，校長以貧困生的名義從高中生兒子身上花了3年的全部費(fèi)用。他的兒子承認(rèn)去清華，知道這件事，抱著媽媽的嚎叫和哭泣。

你在同學(xué)里生活什么樣的環(huán)境？你對(duì)你的父母有什么想法嗎？嘗起來做菜不味道上的大脾氣，所以確定？

不要怪你自己的條件差，他們的條件不好。我們從可憐的母親和兒子那里得到了太多。我想我自己的處境，想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想父母日夜工作，我的心，他不是滋味。

努力發(fā)展自己的世界，有一個(gè)成功的未來回報(bào)父母，讓父母過上更好的生活。我們必須利用每一天，采取每一步，我們的成功和才能，致力于為我們的父母最好的禮物。

母親讀后感 篇2

有一個(gè)孩子問為一個(gè)問題一直想不通：為什么同桌想考第一就以下子就可以考第一，而自己想考第一，卻考了21名。孩子問自己的母親：

我是不是比別人苯？母親想重復(fù)那些幾千萬父母幾千萬次重復(fù)的話：你太頑皮了，你還不夠努力。

不過，她認(rèn)為像兒子這樣頭腦不聰明的孩子，平時(shí)生活很辛苦，所以她不忍心說想為兒子找到一個(gè)完美的答案。他小學(xué)畢業(yè)后，兒子在不斷的努力下，成績大為提高。盡管他的表現(xiàn)仍遠(yuǎn)不如同桌，但就在這一天，他的母親告訴了兒子期待已久的答案。

當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總是能迅速地起飛，拍打兩三下翅膀就升入了高空，而海鷗總是顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入高空總要很長的時(shí)間，然而真正能飛躍大海的還是它們。幾年后，孩子以優(yōu)異的成績被清華大學(xué)錄取。故事的本身像是一個(gè)奇跡，一個(gè)智力并不高的孩子，竟然能那么有成就。

母親把自己的孩子看做是一個(gè)能過飛躍海洋的海鷗，雖然反應(yīng)不靈敏，卻有著飛躍海洋的潛能，只要不斷地回答翅膀，不懈的努力，總能飛到成功的彼岸。我們每個(gè)人都是母親的希望，每個(gè)母親都有自己的教育方式。我記得我小時(shí)候媽媽給我講過這樣一個(gè)故事。能飛到金字塔的動(dòng)物只有兩種，即鷹和蝸牛。

鷹憑借著自己過人的天資，揮動(dòng)幾下雙翅就可以登上成功的頂端；而另一個(gè)則是苯苯的蝸牛，蝸牛背著重重的殼，一步步的向上爬，憑借的是堅(jiān)持不懈地努力和頑強(qiáng)的毅力。故事中的老鷹代表了現(xiàn)實(shí)生活中的聰明人，只要一點(diǎn)點(diǎn)努力，他就會(huì)成功，但畢竟這種人只占很小的一部分。所以我們應(yīng)該作一只腳踏實(shí)地的蝸牛。雖然我們進(jìn)展很慢，但最終還是取得了同樣得成績。

這是很久以前母親給我講的一個(gè)故事。今天看到《母親給出的答案》這篇文章突然想了起來，我慶幸自己有一個(gè)好母親。母親竭盡所能激勵(lì)我們，教育我們。我們不應(yīng)該再讓她失望了。

母親讀后感 篇3

在胡適的《我的母親》中，他的母親從小就變成了寡婦，不僅要管教自己的兒子，還要照管他那死去的丈夫所留下來的，自己還要大的“孩子”。

在這重重的困難、勞累和痛苦中，她的母親仍然讓胡適從她的寬容、善良、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌中學(xué)習(xí)。

這使我不禁想到了我的母親。像所有的母親一樣，她不僅給了我偉大的生命，也給了我她留下的所有時(shí)間和精力。我，在他那無微不至但又默默無聲的關(guān)心下快速的成長。

她和胡適的母親一樣，對(duì)我十分的嚴(yán)厲，她在別人面前是一位偉大的醫(yī)生，她顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，一切事情不管有多大困難，她也能很好的完整。但是，她對(duì)于我，卻顯得那么軟弱。

“醫(yī)生，也給我的女兒也檢查一下吧？她的祖父將感染這種疾病。我不知道她眼睛里會(huì)不會(huì)有這種病?！蹦赣H對(duì)醫(yī)生說。

“快，過來，你也讓醫(yī)生來看看！”母親帶著奇怪的微笑把我拉向了醫(yī)生，那是一種什么樣的微笑呢？好像隱藏著極大的不情愿，和極大的焦急與擔(dān)心。

我把頭移到了機(jī)器前，一束微弱的光毫無阻擋的攝入了我的眼睛，使我感到特別刺眼，我不斷的把自己的目光從那光上移開，這使的醫(yī)生不斷的提醒我：“盯著這束光看。”這時(shí)我突然感覺的了一種奇怪的安靜。

你一定要問，醫(yī)生這么嘮叨，怎么能安靜？不，是因?yàn)槟赣H，她一句話也沒說。要是在平時(shí)，她早就插嘴了，為什么呢？

我向母親瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)母親像木頭一般站在旁邊，她的神情顯示出很不安，仿佛頭頂上有一塊被細(xì)線綁住的大石頭，一動(dòng)就會(huì)掉下來。

終于檢查完畢了，母親急急忙忙走向前問：“怎么樣醫(yī)生？她的眼睛不會(huì)有事吧？”

“當(dāng)然沒事，僅僅是有點(diǎn)近視罷了！”

“那好！”母親異常輕松的說。

走出醫(yī)院，母親竟對(duì)我說：“從你剛出生起，我就開始擔(dān)心你有和你爺爺一樣的病，但是我一直都不敢?guī)闳タ矗阒绬?，剛才媽媽就好像站在法庭上等待判刑一樣，不過，幸好現(xiàn)在是無罪釋放?！?/p>

我驚奇極了，沒有想到母親竟如此為我擔(dān)心?？粗氖?，我知道我是她生命的延續(xù)和希望

我纏綿的情思在這偉大的愛中不斷的盤旋，這使我感到了無比的幸福，美好！

母親讀后感 篇4

胡適對(duì)母親的愛溢于言表，這是讀書后最大的感受。雖然作者的文風(fēng)很平淡，也沒有太多華麗的修辭和**，但正是因?yàn)槠淦降?，使這篇文章的光彩持久而柔和。

文章起初，作者將一些童年趣事記憶起來，并將自己作為“先生”的心理活動(dòng)描寫出來，讓讀者頗覺有趣與熟悉。小孩子總是有那么一個(gè)心理，雖然大人們總覺得他們小愛開他們的玩笑，可是在小孩的心里自己卻是很成熟的。而作者寫他小時(shí)候的童年趣事則是為了給下文母親的出場作鋪墊。

母親對(duì)“我”的管教，不僅是嚴(yán)格的，也是慈愛的。

“每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。。。。。。十天之中，總有**天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門”，從這便可知道母親對(duì)“我”的嚴(yán)格與母親生活的艱難，作者從來都不知道母親什么時(shí)候醒來坐在床前多久，可見母親雖然仁慈溫和、克己謙讓、寬容善待，可是在后母兼后婆的身份下，她的生活比一般封建家庭主婦更加地艱難。

因此，兒子是她精神和生活的寄托，也是未來的希望。而在她看來，兒子踏上丈夫的腳步就是最理想的。

母親對(duì)作者的管束最嚴(yán)，“但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。。。。。。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的?！被丶以訇P(guān)上門好好地教育兒子，這給“我”留足了尊嚴(yán)與臉面，并不是像其他家長一般喜歡在外頭教訓(xùn)孩子，給別人看給別人聽，以示自己管教的嚴(yán)格。

母親雖然嚴(yán)厲，但心里卻蘊(yùn)藏著千絲萬縷的愛。有一次“我”害了翳病，母親聽說眼翳可以用舌頭舔去，她便真的用舌頭舔“我”病眼。當(dāng)時(shí)，她根本沒有考慮后果，也不擔(dān)心病菌會(huì)不會(huì)感染她。

作為當(dāng)家的后母在處理家庭的難事和矛盾的時(shí)候，總是克己謙讓、寬容善待，就算受了多大的委屈多少的臉色，都不曾與他們臉紅、吵嘴、鬧氣，只是再也無法忍受得了就悲泣，讓矛盾暫時(shí)地和緩下來。

因?yàn)樽髡邚男牡桌锿榕c心疼母親，所以他說，“世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比打罵還難受”。是的，打罵只是肉體上的痛苦，但內(nèi)心的痛苦會(huì)讓人瘋狂。

雖然母親對(duì)別人最仁慈、最溫柔，但絕對(duì)不允許她對(duì)待別人對(duì)他人格的侮辱。譬如那次五叔對(duì)母親的污蔑，“母親氣得大哭，并請(qǐng)了幾位本家來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休”。

從這可見母親的剛氣與對(duì)名節(jié)的忠貞。

從這些作者對(duì)母親的回憶可見作者對(duì)母親的愛是多么地深沉與難忘。作者還說，“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。由此我們可以了解到母親在作者心目中的形象和份量。

愛，是世界上最美的東西，是我們感情中最珍貴的發(fā)自內(nèi)心的情感，是我們生活的一部分。如果一個(gè)人缺乏愛，那么他的生命將有無限的遺憾和無法忍受。很開心能在胡適平實(shí)的筆調(diào)中見識(shí)了世間偉大母親的一種，這使我更加地珍惜、感恩現(xiàn)在的生活與所擁有的一切。

母親讀后感 篇5

雖然母親對(duì)別人最仁慈、最溫柔，但絕對(duì)不允許她對(duì)待別人對(duì)他人格的侮辱。譬如那次五叔對(duì)母親的污蔑，“母親氣得大哭，并請(qǐng)了幾位本家來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休”。

從這可見母親的剛氣與對(duì)名節(jié)的忠貞。

從這些作者對(duì)母親的回憶可見作者對(duì)母親的愛是多么地深沉與難忘。作者還說，“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。由此我們可以了解到母親在作者心目中的形象和份量。

愛，是世界上最美的東西，是我們感情中最珍貴的發(fā)自內(nèi)心的情感，是我們生活的一部分。如果一個(gè)人缺乏愛，那么他的生命將有無限的遺憾和無法忍受。很開心能在胡適平實(shí)的筆調(diào)中見識(shí)了世間偉大母親的一種，這使我更加地珍惜、感恩現(xiàn)在的生活與所擁有的一切。

母親讀后感 篇6

母親是寂寞中的一朵鮮花，當(dāng)你寂寞惆悵時(shí)，看一眼就會(huì)滿目生輝，聞一下就會(huì)香沁心脾，心靈得到恬適而不會(huì)孤獨(dú)。下面是小編給大家?guī)淼摹段业哪赣H》讀后感，供大家欣賞?！叭绻覍W(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的母親.

”——現(xiàn)代著名學(xué)者胡適的那幾句感人肺腑的話語,那種對(duì)母親刻骨銘心的真情流露,一直回旋在我的腦海里.一氣讀罷胡適的《我的母親》,我也不禁潸然淚下,深感它對(duì)每一個(gè)已為人父母的,還是那些即將為人父母的,或是那些將來為人父母的,都將是一筆彌足珍貴的財(cái)富.胡適的母親和胡適用他們的真愛和真情詮釋了這樣一個(gè)家庭教育的哲理——用真愛換取真情的一生.

胡適自幼失去了父親,母親用那瘦弱的身軀撐起了整個(gè)家.在家里,母親一人擔(dān)當(dāng)起了慈母和嚴(yán)父兩個(gè)角色——既要把母愛傾注給孩子,讓他們感受家的溫馨,又要嚴(yán)格管束孩子,讓他們學(xué)會(huì)怎樣去做人.事實(shí)證明,胡母的慈愛和嚴(yán)厲,實(shí)踐了她作為家長的責(zé)職,也贏得了孩子對(duì)她的尊敬,這不得不讓我們對(duì)她肅然起敬,同時(shí)我們從中也悟到了成功的家庭教育的真諦：

真愛等于愛而有度,嚴(yán)而有格.人們常說,家長是孩子的第一任老師,是的,家庭教育既是啟蒙教育,又是終身教育.美國、英國、日本等發(fā)達(dá)國家面對(duì)新世紀(jì)的教育,明確指出“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內(nèi)”、“改革教育應(yīng)從家庭著手”、“家長作為第一任老師”的系統(tǒng)工程早已開始全面實(shí)施.

由此可見,家庭教育在現(xiàn)代社會(huì)教育中的重要地位.我國的家庭教育有著光榮的傳統(tǒng),孟母、岳母教育子女的故事家喻戶曉,但是現(xiàn)代家庭,大多是獨(dú)生子女,教育實(shí)實(shí)在在存在著這樣一個(gè)誤區(qū)：愛而無度,嚴(yán)而無格.

對(duì)孩子的“溺愛”“寵愛”,使孩子從小失去了在艱苦環(huán)境和挫折中磨練的機(jī)會(huì),形成任性、自私、自理能力差等;另外“棍棒教育”、“恨鐵不成鋼”,過高期望成泡影,使不少家長失去了教育方向,一種“看不見的災(zāi)難”,嚴(yán)重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心靈.種種跡象表明,家庭教育的現(xiàn)狀令人堪憂,因此我們期待著更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出現(xiàn),讓更多的孩子在健康的家庭教育中得到真愛.胡適在《我的母親》中是這樣說到他的既是慈母又是嚴(yán)父的母親的：

她每天催我早起、早學(xué),要我學(xué)父親做一個(gè)完全的人;她從來不在別人面前罵我一句,打我一下,在我犯錯(cuò)時(shí),無論怎樣重罰,母親總不許我哭出聲來,她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的;我母親待人最仁慈,最溫和,從來沒有一句傷人感情的話,母親很剛氣,不受一點(diǎn)人格上的侮辱.胡母對(duì)孩子的早期教育的理念和做人原則堪稱先進(jìn),母親的言傳身教影響了胡適的一生,母親的人格魅力使胡適成為了一個(gè)大度、大氣、大智的一代名人,胡母用真愛換得了胡適的真情.在這里,我期待著更多的“胡適現(xiàn)象”的出現(xiàn),我更期待著成功的家庭教育不斷出現(xiàn)新熱點(diǎn)、新氣象、新模版,我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一個(gè)又一個(gè),一批又一批新時(shí)代的好家長的成長、成熟、成功.

轉(zhuǎn)眼間,我們離開《我的母親》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,但是愛這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,特別是教育戰(zhàn)線上的工作者,又其是教師,既是文化知識(shí)的傳播者,又是人類靈魂的塑造者,我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長,為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!《我的母親》中,把愛比成很多,確是這樣又不僅僅是這些.我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量,是教育中所不能缺少的.

真情需要付出,真愛必有回報(bào),有情的日子才是好日子,有愛的生活才是好生活.胡適用心、用情表露了自己對(duì)母親的真情、真愛,同時(shí)他的作品也告訴了我們一個(gè)顛撲不破的真理：唯有真愛才能換來真情.

愿全天下望子成龍、望女成鳳的父母們,每一個(gè)教育工作者,都能從胡適母親教育子女的啟示中悟到家庭教育的真諦——真愛等于愛而有度,嚴(yán)而有格.看過寫母親的文章很多，但是胡適寫的《我的母親》卻時(shí)時(shí)讓我想起，不僅因?yàn)榇宋姆从澈m母親懂得在品德上要從小嚴(yán)格管教孩子。還因?yàn)樗哪赣H在做人上極溫和慈祥。

尤其有一段話對(duì)我影響很深。但這九年的生活，除了讀書，也給了我一些人生的訓(xùn)練。

在這一點(diǎn)上，我的恩師便是我的慈母。我母親二十三歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出半個(gè)萬。

家中財(cái)政本不寬裕，全靠二哥在上海經(jīng)營調(diào)度。大哥從小便是敗子，吸煙，賭博，錢到手就光，光了便回家打主意，見了香爐便拿出去賣，撈著錫茶壺便拿出去押。我母親幾次邀請(qǐng)長輩給他定每月的費(fèi)用。

但他總不夠用，到處都欠下煙債賭債。每年除夕，我家總有一個(gè)大債主。他們每個(gè)人都有一個(gè)燈籠，不會(huì)去大廳。大哥早已避出去了。

到了近半夜，快要「封門」了，我母親才走后門出去，央一位鄰舍本家到我家來，每一家債戶開發(fā)一點(diǎn)錢。一個(gè)接一個(gè)，做好事或做壞事、討債的人提著燈籠走出來。一會(huì)兒，大哥敲門回來了。

我母親從不罵他一句。因?yàn)槭切履?，她從不表現(xiàn)出一點(diǎn)憤怒。這樣的過年，我過了六七次。

大嫂是最無能、最不懂事的人。二嫂是個(gè)很能干、心胸狹窄的人。她們常常鬧意見，只因?yàn)槲夷赣H的和氣榜樣，她們還不曾有公然相罵相打的事。她們就是不說話不回答，把臉低下，真是難看。二嫂生氣的時(shí)候，臉色變藍(lán)，更可怕。

她們對(duì)我母親鬧氣時(shí)，也是如此。我起初全不懂得這一套，后來也漸漸懂得看人的臉色了。我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉;世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。

這比打罵還難受。讀到此處，我總是有很多感慨，胡適那么小就能明白這點(diǎn)，而他母親氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃?，她更事事留心，事事格外容忍。他母親總是處處遭受損失。她從小就讓孩子們吃虧。

不與他人爭長短，不與他人計(jì)較爭吵。因?yàn)楹m母親的溫柔善良影響了孩子的生活?！拔以谖夷赣H的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。

我十四歲(其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月)便離開她了，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。如果我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)好脾氣，如果我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)善良，如果我能原諒和體貼，我就要感謝我的母親。”“誰人不愛子孫賢”但是“積產(chǎn)遺子孫，子孫未必守;積書遺子孫，子孫未必讀。

”“莫將真心空計(jì)較，惟有大德享百福。”人生不過百年，錢財(cái)終將散去，厚德才能載物，厚德方能載福。如果自己的孩子真的不賢不肖，留著錢財(cái)與不肖子孫也怕是他不能承受的。

“羊有跪乳之恩”，孝親乃天經(jīng)地義。讓子孫成為孝賢之人是每個(gè)人的愿望。只是年輕時(shí)怕很多人都不懂得教育好孩子在孩子品德上的嚴(yán)格要求和管教，在做人上自己要做好孩子的榜樣。

“和氣致祥”“與人為善”。修好自己的德，積德之家，必有余慶，行善之人，禍必遠(yuǎn)離。萬不可貪不義之財(cái)。

為人父母時(shí)如若自己能夠做好人，其實(shí)教育子女也就成功一大半了。當(dāng)然對(duì)于已經(jīng)**的子女來說，“天下無不是的父母”，不管父母如何，畢竟他們已經(jīng)撫養(yǎng)你成大**。父母再有不是，當(dāng)子女的都應(yīng)該孝順自己的父母。

尤其是在家庭里，孩子們不能讓父母生氣，也不能讓父母傷心?！凹液腿f事興”，“和”也包含“和氣”的意思。和藹可親，快樂，快樂這是家里應(yīng)該有的氣氛。

夜深了，靠在床頭，一點(diǎn)睡意也沒有。隨手拿起一本書來看，剛好讀到胡適先生寫的文章——《我的母親》。細(xì)細(xì)品讀，對(duì)其教育子女的方法略有感觸，特舉一二，以供自勉。

胡適先生是著名學(xué)者，他以溫和文雅，博學(xué)多才深受一代代學(xué)子的敬仰，他回憶起母親的教誨，在文中深情地說：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)一點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都感謝我的慈母?！笨梢娔赣H的教誨，給他極深遠(yuǎn)的影響。

一。環(huán)境教育：胡適先生自幼體弱，母親禁止他和野蠻的孩子們一起跑跳。表面上看，恐其受到傷害，其間包含著環(huán)境育人，近朱者赤，近墨者黑，正如孟母三遷等典故。

以至胡適先生小時(shí)不曾養(yǎng)得活潑習(xí)慣，待人處世總是文縐縐的。2。紀(jì)律教育：胡媽媽從不在別人面前責(zé)打孩子。

孩子做錯(cuò)了什么事，她只看了一眼，孩子們被她嚴(yán)厲的眼神嚇壞了。犯的事小，，她等到第二天早晨，把孩子叫醒后再教訓(xùn);犯的事大，等晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備，后行罰，無論怎樣重罰，總不許哭出聲來，因?yàn)樗逃⒆?，不是借此出氣讓別人聽的。她以尊重、信賴為起點(diǎn)，一對(duì)一完全嚴(yán)厲教育，突出深刻二字，讓子女牢記深省，不能不令人贊嘆，其效果也會(huì)事半功倍，影響終生。

3.床前教育;每天天剛亮?xí)r，胡母讓子女披衣坐，清醒后，才說起昨天孩子們做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，，要他們認(rèn)錯(cuò)，有時(shí)還以父親的種種好處正面引導(dǎo)教育，，讓其用功讀書。細(xì)細(xì)想來：

胡母23歲做了寡婦，又寄人籬下，生活痛苦可想而知，那需要付出更多的艱辛與耐心，但為何選擇早晨進(jìn)行教育呢也許早晨是一天的開始，記憶深刻，!比我們的餐桌前教育效果會(huì)更好!掩卷沉思，胡適先生以平時(shí)的筆法，飽蘸感激之情，把母親是人生的第一位老師敘寫的感人肺腑，真摯情感，躍然紙上。

育子之法，也令人深思!

母親讀后感 篇7

當(dāng)每一滴雨打在石頭上，當(dāng)每一條溪流嬉戲，當(dāng)每一只鳥啁啾。。。你

你聽說過地球，人類的母親，在為我們歌唱嗎？你有沒有感受過世界是多么美麗

，多么令人憧憬。

為了不讓這一切被毀滅，為了讓子孫后代繼續(xù)擁有它，我必須充分了解地球的相關(guān)知識(shí)

識(shí)。我曾經(jīng)在我們學(xué)校新建的欣欣圖書室里讀過這樣一本書《茫茫宇宙之謎·地球人類

的母親》。

我們是地球人，我們應(yīng)該為地球感到驕傲。與我們性命攸關(guān)的地球，與其它行

星究竟有哪些不同的特點(diǎn)呢，哪些地方得天獨(dú)厚？這篇短文會(huì)為你解開這個(gè)問題。地球

離太陽不遠(yuǎn)。這是宇宙中的奇跡。地球距太陽1.5億公里，吸收陽光

適度并不像水星或金星被太陽燒焦，或者外行星被太陽冷卻。所以成為了孕育生命

、繁衍生命的樂土。

地球上的四季是獨(dú)一無二的，因?yàn)樗幸粋€(gè)軸。這個(gè)軸造成了地球上春夏

秋冬的更替，寒來暑往的變化。毛衣后穿泳衣，綠葉后穿紅葉，讓我們的生活與眾不同

乏味，充滿生機(jī)。

地球的旋轉(zhuǎn)速度也正好。每轉(zhuǎn)一圈需要24小時(shí)。這是地球的一天，面向太陽

面是白晝，背向太陽一面是夜晚。

地球本身有無數(shù)的好處，但這些好處有點(diǎn)被人類的欲望抹去了。如今

球的體積正不斷的增加，地面的溫度上升，海洋和沙漠的面積漸漸增多，而綠洲和陸地

漸漸減少，高樓大廈像雨后春筍一樣......這一切都是人類的杰作，美麗的大自然里

不再有鳥，不再有溪流。地球的礦產(chǎn)資源已經(jīng)枯竭，它已被

人類破壞得所剩無幾了。

當(dāng)我看到工廠向河里排放污水時(shí)；當(dāng)我看到一把冷槍對(duì)著兩只鳥時(shí)；當(dāng)我看到

當(dāng)我看到樹木被一個(gè)鋒利的木塊砍掉時(shí)。。。我感到憤怒和震驚。為什么和睦的世界會(huì)互相

殺戮，為什么善良美麗的人變得如此冷酷無情。人類正在做著多少慚愧的事情..

....

在共同的家里戰(zhàn)斗，為野心戰(zhàn)斗，無休止地占領(lǐng)植物的土地，讓更多的小動(dòng)物一無所獲

家可歸，并殘忍的捕殺人類的朋友，將它們一一擺上貪吃者的餐桌......

為什么，為什么人類不能像以前那樣和睦相處。讓那美麗的地球，永遠(yuǎn)不失青春的活

力吧！美人魚的歌聲縈繞四方，鳥兒的身影在空中穿梭。泯滅舊日的怨恨，放棄貪欲，

放棄雄心壯志，敞開胸懷，換來比現(xiàn)在更好的一切。讓葡萄滴下甘醇的乳汁，給

動(dòng)物是一個(gè)棲息地，那么人類將永遠(yuǎn)活著，不會(huì)走上滅絕的道路，一切都會(huì)變得更加

美好。我們的地球是一個(gè)美麗、可愛和極其脆弱的星球。地球是唯一適合人類生存的地方

存的家園，我們不能不對(duì)地球環(huán)境加倍愛護(hù)。還地球一片藍(lán)色的天空、綠色的大地。讓

地球永遠(yuǎn)成為人類生命的搖籃。

小編推薦

倍倍讀后感范例7篇

怎樣寫讀后感才能讓人深刻記憶呢？其實(shí)，好的作品就像一本會(huì)給我們精神營養(yǎng)的好書。因此，將這些新的感悟和見解準(zhǔn)確地記錄在讀后感中是非常重要的。本著這一點(diǎn)，小編向大家推薦一篇在網(wǎng)絡(luò)上挑選的好文——“倍倍讀后感”。

倍倍讀后感(篇1)

《尋找百倍醫(yī)藥股》讀后感400字！

作為跟隨凱恩斯老師4年多的弟子，第一次完整閱讀了這本書，不求尋找百倍醫(yī)藥股，只求欣賞凱老師的作品，感受凱老師的投資理念。如同每天的授課一樣，凱老師將價(jià)值投資的理念和醫(yī)療行業(yè)的投資方法融合在一起，同時(shí)把很多的投資要點(diǎn)、投資陷阱也指了出來。如果細(xì)細(xì)品讀，慢慢理解，定會(huì)很有收益的。

回想凱老師出書的2018年，正是醫(yī)療行業(yè)投資最為慘烈的時(shí)候。作為重倉醫(yī)療行業(yè)的投資者，每一天都過的不容易。但是如果當(dāng)時(shí)就能掌握這本書的真諦，到目前3年10倍也許不是夢(mèng)想，如果再將時(shí)間往后推的話，百倍醫(yī)藥股也是能實(shí)現(xiàn)的。幸運(yùn)的是，我當(dāng)時(shí)就是這樣的投資者，到今天為止，6倍股1個(gè)，4倍股1個(gè)，2倍股3個(gè)，整體收益從2018年到目前為89%。謝謝凱老師的言傳身教。

意外的是，通過閱讀，發(fā)現(xiàn)凱老師書本上講的比課堂上講的深?yuàn)W許多，更具閱讀性，也更具參考性。也許是受眾不一樣吧。

倍倍讀后感(篇2)

壹百度：百度十年千倍的29條法則的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：今天剛拿到書薄薄的一本每一頁的字?jǐn)?shù)不多而且排版很寬松一個(gè)標(biāo)題就能占去一頁有點(diǎn)湊頁數(shù)的嫌疑不過也好看起來舒服適合快速閱讀在地鐵上花了不到2個(gè)小時(shí)即看完一遍每一條法則都會(huì)配上一兩條“真實(shí)”的案例，而且基本與老李有關(guān)，而且感覺如樓上所說，老李在該書中的形象確實(shí)比較完美無缺，如果抱著想側(cè)面了解老李或者窺探一下老李的八卦之類的人可能要失望了平心而論書中所講的29條法則還有書中所描述的企業(yè)氛圍和員工素質(zhì)應(yīng)該是每一位管理者都?jí)裘乱郧笙胍獙?shí)現(xiàn)的假如有哪個(gè)企業(yè)能成功復(fù)制這29條那么不需要知道這個(gè)企業(yè)是干什么的我也敢斷定它一定離成功不遠(yuǎn)了這29條法則其實(shí)都是些最樸實(shí)最簡單的理念例如分享唯才是用團(tuán)隊(duì)協(xié)作集體目標(biāo)重于個(gè)人目標(biāo)不唯上等等這些東西相信每個(gè)學(xué)過管理的人都耳熟能詳吧但正是因?yàn)槠浜唵魏蜆銓?shí)無華使得已經(jīng)習(xí)慣了爾虞我詐欺上瞞下?lián)p人利己的我們更加覺得不可思議甚至懷疑這些東西的真實(shí)性其實(shí)我認(rèn)為這些東西一直存在著也許我們也曾嘗試過把這些美好的理念帶給身邊的人但是可能因?yàn)楸蝗⌒Π籽鄄焕斫馀Ω冻鰠s得不到回報(bào)讓我們放棄了堅(jiān)持選擇了更市儈更不近人情的方法但——它可以保護(hù)自己另外書中說到百度讓員工有了歸屬感使命感和責(zé)任感通過凝聚力和向心力而爆發(fā)出比軍事化管理更加高的效率因而不需要太多的規(guī)則和條條框框但我個(gè)人認(rèn)為這種“百度”式的自由和“GOOGLEFACEBOOK”的自由不盡相同在百度里面老李個(gè)人能力和人格魅力起到了非常關(guān)鍵的作用讓我想起了JOBS總而言之這本書帶過我反思也許拋開條條框框拋開浮華最真誠最樸實(shí)的東西也許最能打動(dòng)人心……

倍倍讀后感(篇3)

通風(fēng)設(shè)備品牌夏威夷效果到底怎么樣？看看我們的專業(yè)評(píng)價(jià)吧？ 《壹百度-百度十年千倍的29條法則》-----主編：朱光 2011最新富豪排名，李彥宏已經(jīng)超越往年的王傳福，升至中國富豪榜第一位！ 從本書的正文第一頁開始，就被它深深的觸動(dòng)。仿佛一位多年不見得老友，不需要多說話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神就可以散發(fā)出莫名的默契感。 每個(gè)公司都有自己的長大軌跡，每個(gè)老板都有自己的事業(yè)理念，每個(gè)員工都有自己的辦事原則，如何把如此多的個(gè)體集結(jié)在一起，并且擰成一股繩，朝著同一個(gè)方向使勁呢？ 書中很好的詮釋了作為一個(gè)百度人，從個(gè)人長大軌跡，到公司發(fā)展規(guī)劃，是經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過程。我建議公司每人都看完這本書。找出我們與百度人的共同點(diǎn)及不同點(diǎn)。 書中內(nèi)容各個(gè)都很經(jīng)典，我挑選幾個(gè)我以為很有代表性的，并與金盈鼎的發(fā)展軌跡作為比較來闡述我的觀點(diǎn)。（紅色字體是我要分享的重點(diǎn)項(xiàng)目） 一．29條法則總覽 1，人一定要做自己喜歡并擅長的事情 2，認(rèn)準(zhǔn)了，就往做，不跟風(fēng)，不動(dòng)搖 3，專注如一 4，把事情做到極致 5，少許諾，多兌現(xiàn) 6，讓數(shù)據(jù)說話 7，題目驅(qū)動(dòng) 8，不唯上 9，對(duì)事不對(duì)人 10，創(chuàng)新求變 11，答應(yīng)試錯(cuò) 12，迅速迭代，越變?cè)矫? 13，保持學(xué)習(xí)心態(tài) 14，碰到新事物，先看看別人是怎么干的 15，高效率執(zhí)行 16，用流程解決共性題目 17，你不是孤軍 18，打破部分樊籬 19，主動(dòng)分享 20，一定要找最優(yōu)秀的人才 21，給最自由的空間 22，證實(shí)自己，用結(jié)果說話 23，一個(gè)人最重要的能力是判定力 24，每個(gè)人都要撿起地上的垃圾 25，百度不僅是李彥宏的，更是每一個(gè)百度人的 26，用戶需求決定一切 27，聽多數(shù)人意見，和少數(shù)人商量，自己做決定 28，幫助別人，成就自己 29，公司離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有30天 1，人一定要做自己喜歡并擅長的事情 太有同感了。記得上學(xué)的時(shí)候，天天下午的練習(xí)及周末的晨訓(xùn)，那個(gè)苦啊。。。新教練帶我們的第一個(gè)月，瘦身的最高紀(jì)錄是18斤。400米的跑道，兩個(gè)直道100米沖刺，兩個(gè)彎道100米慢跑，這樣算一圈。6圈一組，跑三組。作為晨訓(xùn)的熱身。然后接下來就是有球練習(xí)及分組對(duì)抗。結(jié)束時(shí)，足球場內(nèi)，半場對(duì)角線沖刺，半場邊線側(cè)身跑，再半場對(duì)角線沖刺，再一個(gè)半場邊線側(cè)身跑，類似一個(gè)8字，這樣算一圈，跑25圈結(jié)束當(dāng)天的練習(xí)。我們一般都在場地的沙坑里挖一個(gè)坑，然后大家把衣服脫下來，把衣服的汗水扭到里面。當(dāng)時(shí)的其他同學(xué)都說這么累跑往干什么？但是我們23個(gè)隊(duì)員這樣強(qiáng)度的練習(xí)堅(jiān)持到了出征前的一周。沒有一個(gè)掉隊(duì)！大家都覺得累，但是都覺得值，由于我們熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。最后我們以全省第二名的成績凱旋。這樣的練習(xí)，然我們23個(gè)隊(duì)員，在高中畢業(yè)進(jìn)進(jìn)大學(xué)后，都是各個(gè)學(xué)校校隊(duì)主力。 2，認(rèn)準(zhǔn)了，就往做，不跟風(fēng)，不動(dòng)搖 這一點(diǎn)是我最佩服李彥宏的地方。當(dāng)網(wǎng)游正在展天蓋地的席卷中國網(wǎng)民的時(shí)候，當(dāng)身邊無數(shù)人為了一個(gè)莫名其妙的狀態(tài)而晝夜廝殺在網(wǎng)吧的時(shí)候，當(dāng)無數(shù)的少男少女為了虛無縹緲的虛榮心往充游戲幣的時(shí)候，也有人找到了李彥宏，并且給出巨額投資讓他來做網(wǎng)游或無線增值業(yè)務(wù)。李彥宏謝盡了，他說:關(guān)于搜索，我們要做的還有很多。 我想，可能大部分包括我在內(nèi)的地球人都會(huì)有一個(gè)共性，就是看別人做什么賺錢，就往做什么?？词裁词袌錾虾米觯屯I什么。我們也同樣犯過類似的錯(cuò)誤。想想看錄像筆，口香糖之類的產(chǎn)品，投進(jìn)了大把的精力，人力，物力，但是結(jié)果卻與投進(jìn)成反比。假如我們定位在SD錄像機(jī)專莢冬我們就應(yīng)該把SD錄像的文化發(fā)揚(yáng)光大。把這個(gè)坑刨深。 6，讓數(shù)據(jù)說話 感性的人，做出來的決定往往都缺乏理性的思考及客觀的分析（我不能概論。。至少我是這樣）。讓數(shù)據(jù)說話，就是為了客觀面對(duì)每個(gè)題目而不摻雜自己的私人情緒。 我想大家一定會(huì)很熟悉這樣的幾句話: “我客戶覺得。。。。” “很多客戶反映。。。?！? “市場上都是這樣。。。?！? “別的公司都這樣。。。?！? 看起來，是在反映客觀事實(shí)，但是無可否認(rèn)，偶合總是那么多，又巧又合。在此，我想提幾個(gè)針對(duì)性的題目。 1， 一共有多少個(gè)客戶？是其中的多少個(gè)客戶覺得？ 2， 一共有多少個(gè)客戶？是其中的多少客戶反映？ 3， “都這樣”的東西占市場份額的多少？ 4， 同類公司有多少？其中的多少公司是“都這樣”？ 要盡可能廣泛的采集咨詢樣本，然后再從中往統(tǒng)計(jì)我們需要的數(shù)據(jù)。不要讓自己的主管意識(shí)主導(dǎo)了你的決定。這對(duì)一個(gè)企業(yè)的生存會(huì)產(chǎn)生很大的影響。 8，不唯上 不唯上，看這幾個(gè)字，不明白是什么意思，看過內(nèi)容后，才知道，是以犧牲自己的原則為代價(jià)而盲目的跟從與上級(jí)，我覺得在我身上比較嚴(yán)重。作為一名軍人，服從命令為第一天職。但是作為一位企業(yè)員工，在接受任何指令前，或者在討論任何題目時(shí)，客觀，公正，不唯上，是決定企業(yè)能否長盛不衰的發(fā)展下往的關(guān)鍵因素。這一點(diǎn)上面，我比較佩服老李?？偸强梢詧?jiān)持自己的觀點(diǎn)，并且做到客觀面對(duì)，對(duì)事不對(duì)人?？赡墚?dāng)我們聽到與自己不同的聲音時(shí)，會(huì)顯得無奈，可笑，甚至生氣，但古語不是有云嗎,忠言逆耳。 13，保持學(xué)習(xí)心態(tài) 看到這一點(diǎn)，很慶性冬由于我在一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)工作了4年。想想2007年剛來公司時(shí)，孫總要求我們每周一放工后學(xué)習(xí)2小時(shí)。每月必須看一本書。這簡直是一種折磨。但是，僅僅過了兩年，當(dāng)我的學(xué)習(xí)記事簿寫完1本后，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的渴看越來越強(qiáng)，由于，隨著工作量的增加，個(gè)人需要的知識(shí)量也正在呈倍數(shù)的增加，前期是員工隨著公司走，現(xiàn)在，公司發(fā)展到了瓶頸，就需要我們拉著公司走，那我們哪里來的力氣拉著公司走呢？這就需要學(xué)習(xí)。而且這個(gè)學(xué)習(xí)不是靠一個(gè)人就行了，而是需要公司的所有同仁都保持一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)，共同面對(duì)題目，虛心求教。三人行，必有我?guī)?，在幾千年后的今天，我要說，2人行，都必有我?guī)煱?。仔?xì)想想，我們比起3年前的自己，哪方面有上進(jìn)呢？ Stay hungry,s tay foolish 求知若渴，虛心若愚 15，高效率執(zhí)行 百度的高效到了什么程 牽蝸牛散步(家裝篇一) ：b6n8witf8r.blog.blog/static/18320911420113142328788 度？看幾個(gè)數(shù)字吧！ 9個(gè)月。9個(gè)月，百度日本就上線了。9個(gè)月干完了百度中國8年的工作。 10分鐘。10分鐘給5年來同盟客戶數(shù)目增長的`特點(diǎn)。什么概念？就似乎讓你在10分鐘之內(nèi)將深圳居民住509房號(hào)的地址統(tǒng)計(jì)出來一樣。 我們?nèi)绾文軌蚋咝У膱?zhí)行，就決定了我們何時(shí)能夠高效的產(chǎn)出。 22，證實(shí)自己，用結(jié)果說話 對(duì)于每個(gè)人，我們都會(huì)有一個(gè)很主觀的判定。可能是從他的長相，或者衣著，或者談吐，或者言行。但這些都不能給一個(gè)人下定論。4年在金盈鼎的時(shí)間，總覺得自己達(dá)到了某種高度，獲得了某種能力，得到了某些財(cái)富。但是就在上周的一次統(tǒng)計(jì)表明，業(yè)務(wù)上，不是最好的，治理上，不是最有能力的，人情往來上，不是情商最高的。要想變的更強(qiáng)，必須時(shí)時(shí)用客觀的數(shù)據(jù)來提醒自己，讓我們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果來證實(shí)自己。 26，用戶需求決定一切 閉門造車的比喻用過很多次了。這里還是要重復(fù)一次。適合我們個(gè)人的，不一定適合市場。市場需求的，不一定是我們喜歡的！保持客觀的態(tài)度，認(rèn)真聽取用戶的意見及要求，再做出合適的產(chǎn)品。 29，公司離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有30天 從一個(gè)7人創(chuàng)業(yè)的小團(tuán)隊(duì)，到一個(gè)員工七千人，美國上市，并且進(jìn)進(jìn)前50強(qiáng)的中國企業(yè)（非美國本土企業(yè)一般不超過10莢冬中國企業(yè)百度是第一莢冬也是唯逐一莢訂，李彥宏始終夸大的是如履薄冰的危機(jī)意識(shí)。在公司發(fā)展壯大后，驕傲，松懈，但求無過是無數(shù)企業(yè)的通病，而此時(shí)，李彥宏卻用這樣一句話提醒著百度人實(shí)屬不易。這種危機(jī)意識(shí)，在我們身上太少太少了。企業(yè)順利的時(shí)候，沒有把更多的關(guān)注放在發(fā)展上，而是貪圖了一時(shí)的安逸，打著車到山前必有路的算盤。直到出現(xiàn)了題目，才像個(gè)無頭蒼蠅似地亂沖亂撞尋找出路。著實(shí)為李彥宏的遠(yuǎn)見所折服。我也將用這句話一直警醒自己！ 個(gè)人以為，這本書確實(shí)是一本不可多得的分享成功的教材。真心?？垂締T工都能精讀多遍。尤其是想把公司做強(qiáng)，做大的人！ 負(fù)壓風(fēng)機(jī)夏威宜1這家公司怎么樣？效果可以嗎？？

倍倍讀后感(篇4)

03月30日 《壹百度-百度十年千倍的29條法則》-----主編：朱光 最新富豪排名，李彥宏已經(jīng)超越去年的王傳福，升至中國富豪榜第一位！ 從本書的正文第一頁開始，就被它深深的觸動(dòng)。仿佛一位多年不見得老友，不需要多說話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神就可以散發(fā)出莫名的默契感。 每個(gè)公司都有自己的成長軌跡，每個(gè)老板都有自己的事業(yè)理念，每個(gè)員工都有自己的辦事原則，如何把如此多的個(gè)體集結(jié)在一起，并且擰成一股繩，朝著同一個(gè)方向使勁呢？ 書中很好的詮釋了作為一個(gè)百度人，從個(gè)人成長軌跡，到公司發(fā)展規(guī)劃，是經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過程。我建議公司每人都看完這本書。找出我們與百度人的共同點(diǎn)及不同點(diǎn)。 書中內(nèi)容各個(gè)都很經(jīng)典，我挑選幾個(gè)我認(rèn)為很有代表性的，并與金盈鼎的發(fā)展軌跡作為比較來闡述我的觀點(diǎn)。（紅色字體是我要分享的重點(diǎn)項(xiàng)目） 一．29條法則總覽 1，人一定要做自己喜歡并擅長的事情 2，認(rèn)準(zhǔn)了，就去做，不跟風(fēng)，不動(dòng)搖 3，專注如一 4，把事情做到極致 5，少許諾，多兌現(xiàn) 6，讓數(shù)據(jù)說話 7，問題驅(qū)動(dòng) 8，不唯上 9，對(duì)事不對(duì)人 10，創(chuàng)新求變 11，允許試錯(cuò) 12，迅速迭代，越變?cè)矫? 13，保持學(xué)習(xí)心態(tài) 14，遇到新事物，先看看別人是怎么干的 15，高效率執(zhí)行 16，用流程解決共性問題 17，你不是孤軍 18，打破部門樊籬 19，主動(dòng)分享 20，一定要找最優(yōu)秀的人才 21，給最自由的空間 22，證明自己，用結(jié)果說話 23，一個(gè)人最重要的能力是判斷力 24，每個(gè)人都要撿起地上的垃圾 25，百度不僅是李彥宏的，更是每一個(gè)百度人的 26，用戶需求決定一切 27，聽多數(shù)人意見，和少數(shù)人商量，自己做決定 28，幫助別人，成就自己 29，公司離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有30天 1，人一定要做自己喜歡并擅長的事情 太有同感了。記得上學(xué)的時(shí)候，每天下午的訓(xùn)練及周末的晨訓(xùn)，那個(gè)苦啊。。。新教練帶我們的第一個(gè)月，瘦身的最高紀(jì)錄是18斤。400米的跑道，兩個(gè)直道100米沖刺，兩個(gè)彎道100米慢跑，這樣算一圈。6圈一組，跑三組。作為晨訓(xùn)的熱身。然后接下來就是有球訓(xùn)練及分組對(duì)抗。結(jié)束時(shí)，足球場內(nèi)，半場對(duì)角線沖刺，半場邊線側(cè)身跑，再半場對(duì)角線沖刺，再一個(gè)半場邊線側(cè)身跑，類似一個(gè)8字，這樣算一圈，跑25圈結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。我們一般都在場地的沙坑里挖一個(gè)坑，然后大家把衣服脫下來，把衣服的汗水扭到里面。當(dāng)時(shí)的其他同學(xué)都說這么累跑去干什么？但是我們23個(gè)隊(duì)員這樣強(qiáng)度的訓(xùn)練堅(jiān)持到了出征前的一周。沒有一個(gè)掉隊(duì)！大家都覺得累，但是都覺得值，因?yàn)槲覀儫釔圻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。最后我們以全省第二名的成績凱旋。這樣的訓(xùn)練，然我們23個(gè)隊(duì)員，在高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)后，都是各個(gè)學(xué)校校隊(duì)主力。 2，認(rèn)準(zhǔn)了，就去做，不跟風(fēng)，不動(dòng)搖 這一點(diǎn)是我最佩服李彥宏的地方。當(dāng)網(wǎng)游正在鋪天蓋地的席卷中國網(wǎng)民的時(shí)候，當(dāng)身邊無數(shù)人為了一個(gè)莫名其妙的狀態(tài)而日夜廝殺在網(wǎng)吧的時(shí)候，當(dāng)無數(shù)的少男少女為了虛無縹緲的虛榮心去充游戲幣的時(shí)候，也有人找到了李彥宏，并且給出巨額投資讓他來做網(wǎng)游或無線增值業(yè)務(wù)。李彥宏謝絕了，他說:關(guān)于搜索，我們要做的還有很多。 我想，可能大部分包括我在內(nèi)的地球人都會(huì)有一個(gè)共性，就是看別人做什么賺錢，就去做什么?？词裁词袌錾虾米?，就去買什么。我們也同樣犯過類似的錯(cuò)誤。想想看錄像筆，口香糖之類的產(chǎn)品，投入了大把的精力，人力，物力，但是結(jié)果卻與投入成反比。如果我們定位在SD錄像機(jī)專家，我們就應(yīng)該把SD錄像的文化發(fā)揚(yáng)光大。把這個(gè)坑刨深。 6，讓數(shù)據(jù)說話 感性的'人，做出來的決定往往都缺乏理性的思考及客觀的分析（我不能概論。。至少我是這樣）。讓數(shù)據(jù)說話，就是為了客觀面對(duì)每個(gè)問題而不摻雜自己的私人情緒。 我想大家一定會(huì)很熟悉這樣的幾句話: “我客戶覺得。。。?！? “很多客戶反映。。。?！? “市場上都是這樣。。。?！? “別的公司都這樣。。。?！? 看起來，是在反映客觀事實(shí)，但是無可否認(rèn)，巧合總是那么多，又巧又合。在此，我想提幾個(gè)針對(duì)性的問題。 1， 一共有多少個(gè)客戶？是其中的多少個(gè)客戶覺得？ 2， 一共有多少個(gè)客戶？是其中的多少客戶反映？ 3， “都這樣”的東西占市場份額的多少？ 4， 同類公司有多少？其中的多少公司是“都這樣”？ 要盡可能廣泛的采集咨詢樣本，然后再從中去統(tǒng)計(jì)我們需要的數(shù)據(jù)。不要讓自己的主管意識(shí)主導(dǎo)了你的決定。這對(duì)一個(gè)企業(yè)的生存會(huì)產(chǎn)生很大的影響。 8，不唯上 不唯上，看這幾個(gè)字，不明白是什么意思，看過內(nèi)容后，才知道，是以犧牲自己的原則為代價(jià)而盲目的跟從與上級(jí)，我覺得在我身上比較嚴(yán)重。作為一名軍人，服從命令為第一天職。但是作為一位企業(yè)員工，在接受任何指令前，或者在討論任何問題時(shí)，客觀，公正，不唯上，是決定企業(yè)能否長盛不衰的發(fā)展下去的關(guān)鍵因素。這一點(diǎn)上面，我比較佩服老李?？偸强梢詧?jiān)持自己的觀點(diǎn)，并且做到客觀面對(duì)，對(duì)事不對(duì)人?？赡墚?dāng)我們聽到與自己不同的聲音時(shí)，會(huì)顯得無奈，可笑，甚至生氣，但古語不是有云嗎,忠言逆耳。 13，保持學(xué)習(xí)心態(tài) 看到這一點(diǎn)，很慶幸，因?yàn)槲以谝粋€(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)工作了4年。想想剛來公司時(shí)，孫總要求我們每周一下班后學(xué)習(xí)2小時(shí)。每月必須看一本書。這簡直是一種折磨。但是，僅僅過了兩年，當(dāng)我的學(xué)習(xí)記事簿寫完1本后，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的渴望越來越強(qiáng)，因?yàn)?，隨著工作量的增加，個(gè)人需要的知識(shí)量也正在呈倍數(shù)的增加，前期是員工跟著公司走，現(xiàn)在，公司發(fā)展到了瓶頸，就需要我們拉著公司走，那我們哪里來的力氣拉著公司走呢？這就需要學(xué)習(xí)。而且這個(gè)學(xué)習(xí)不是靠一個(gè)人就行了，而是需要公司的所有同仁都保持一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)，共同面對(duì)問題，虛心求教。三人行，必有我?guī)?，在幾千年后的今天，我要說，2人行，都必有我?guī)煱?。仔?xì)想想，我們比起3年前的自己，哪方面有長進(jìn)呢？ Stay hungry,s tay foolish 求知若渴，虛心若愚 15，高效率執(zhí)行 百度的高效到了什么程度？看幾個(gè)數(shù)字吧！ 9個(gè)月。9個(gè)月，百度日本就上線了。9個(gè)月干完了百度中國8年的工作。 10分鐘。10分鐘給5年來聯(lián)盟客戶數(shù)量增長的特點(diǎn)。什么概念？就好像讓你在10分鐘之內(nèi)將深圳居民住509房號(hào)的地址統(tǒng)計(jì)出來一樣。 我們?nèi)绾文軌蚋咝У膱?zhí)行，就決定了我們何時(shí)能夠高效的產(chǎn)出。 22，證明自己，用結(jié)果說話 對(duì)于每個(gè)人，我們都會(huì)有一個(gè)很主觀的判斷?？赡苁菑乃拈L相，或者衣著，或者談吐，或者言行。但這些都不能給一個(gè)人下定論。4年在金盈鼎的時(shí)間，總覺得自己達(dá)到了某種高度，獲得了某種能力，得到了某些財(cái)富。但是就在上周的一次統(tǒng)計(jì)表明，業(yè)務(wù)上，不是最好的，管理上，不是最有能力的，人情往來上，不是情商最高的。要想變的更強(qiáng)，必須時(shí)時(shí)用客觀的數(shù)據(jù)來提醒自己，讓我們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果來證明自己。 26，用戶需求決定一切 閉門造車的比喻用過很多次了。這里還是要重復(fù)一次。適合我們個(gè)人的，不一定適合市場。市場需求的，不一定是我們喜歡的！保持客觀的態(tài)度，認(rèn)真聽取用戶的意見及要求，再做出合適的產(chǎn)品。 29，公司離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有30天 從一個(gè)7人創(chuàng)業(yè)的小團(tuán)隊(duì)，到一個(gè)員工七千人，美國上市，并且進(jìn)入前50強(qiáng)的中國企業(yè)（非美國本土企業(yè)一般不超過10家，中國企業(yè)百度是第一家，也是唯一一家），李彥宏始終強(qiáng)調(diào)的是如履薄冰的危機(jī)意識(shí)。在公司發(fā)展壯大后，驕傲，松懈，但求無過是無數(shù)企業(yè)的通病，而此時(shí)，李彥宏卻用這樣一句話提醒著百度人實(shí)屬不易。這種危機(jī)意識(shí)，在我們身上太少太少了。企業(yè)順利的時(shí)候，沒有把更多的關(guān)注放在發(fā)展上，而是貪圖了一時(shí)的安逸，打著車到山前必有路的算盤。直到出現(xiàn)了問題，才像個(gè)無頭蒼蠅似地亂沖亂撞尋找出路。著實(shí)為李彥宏的遠(yuǎn)見所折服。我也將用這句話一直警醒自己！ 個(gè)人認(rèn)為，這本書確實(shí)是一本不可多得的分享成功的教材。真心希望公司員工都能精讀多遍。尤其是想把公司做強(qiáng)，做大的人！

倍倍讀后感(篇5)

最近過得咋樣？

聽很多人說：晚上不想睡，早上不想起。前者是因?yàn)闆]有勇氣結(jié)束舊的一天，后者是沒有勇氣開始新的一天。

白天的事做不完就等到晚上做，結(jié)束白天的事情之后，屬于自己的自由時(shí)間才剛開始，晚睡的結(jié)果又導(dǎo)致第二天起床困難。

每逢周末和節(jié)假日，即使沒有什么安排，只安安靜靜地宅著，也特別高興，因?yàn)榻K于有自己能自由掌控的時(shí)間。這就是拖延癥患者的日常。

刷個(gè)朋友圈，同事8小時(shí)后的生活豐富精彩，讀書、刷劇、健身、手工……自己迷迷糊糊瞎忙一整天，感覺沒干成什么事，第二天卻差點(diǎn)打卡遲到。自己每天24小時(shí)也沒啥時(shí)間閑著啊，難道那些時(shí)間達(dá)人有48小時(shí)嗎？答案就是“時(shí)間管理”。

拖延癥的危害是雙重的，它不僅會(huì)讓人因?yàn)榻刂箷r(shí)間的即將到來而感到壓力，而且如果到最后沒能在期限內(nèi)完成任務(wù)的話，還會(huì)一次又一次讓人備受挫折，但對(duì)于拖延癥患者來說，如果沒有找到對(duì)癥的策略做好時(shí)間管理，再悔恨的毒誓也會(huì)變成一句空話。如何管理時(shí)間，讓自己也能像時(shí)間達(dá)人一樣，擁有活出每天“48小時(shí)效果”的能力呢？

法國的心理學(xué)家、腦力魔術(shù)師、暢銷書作家法——比安·奧利卡爾，曾經(jīng)也是一個(gè)拖延癥晚期患者，但如今他通過時(shí)間管理，在三年里制作發(fā)布了700多個(gè)視頻，創(chuàng)辦了一家公司，開發(fā)了一款游戲，出版了三本圖書，創(chuàng)辦一本雜志，到四個(gè)國家舉辦了500多場演出，還有100多場的簽收會(huì)，幾十場講座。

他的著作《讓你的時(shí)間多一倍》，就是闡述如何用一種輕松的方法進(jìn)行時(shí)間管理。跟別的靠打雞血、灌毒雞湯，很難長久堅(jiān)持的辦法相比，這個(gè)時(shí)間管理方法的好處是它是人性化的，從改變自己的潛意識(shí)著手，養(yǎng)成井井有條的時(shí)間管理習(xí)慣。

首先，需要了解真正的自己，找到實(shí)行時(shí)間管理對(duì)自己生命的意義，把這個(gè)意義作為潛意識(shí)中時(shí)間管理的逆鱗；其次，優(yōu)化自己的時(shí)間觀念，提升自己對(duì)時(shí)間的感知力；然后，把日常生活中的時(shí)間按不同類型的劃分時(shí)間模塊，比如賺錢時(shí)間、提升時(shí)間、放松時(shí)間、必要花費(fèi)時(shí)間等等；接下來，建立起自己的時(shí)間規(guī)劃，堅(jiān)持按照規(guī)劃的優(yōu)先等級(jí)來處理待辦事項(xiàng)。

最后，每隔一段時(shí)間，還要通過學(xué)習(xí)別人的時(shí)間規(guī)劃，把自己從主觀上抽離出來，以更加客觀的方式去審視自己正在做的事情，衡量時(shí)間、精力的投入和產(chǎn)出，重新對(duì)自己的時(shí)間規(guī)劃進(jìn)行整理和優(yōu)化。實(shí)行時(shí)間管理，時(shí)間的總數(shù)不會(huì)增加，作文每天還是24小時(shí)。但我們可以通過時(shí)間管理，擺脫不知時(shí)間如何流逝的懵懵懂懂，為每一段時(shí)間賦予意義，讓有意義的時(shí)間多一倍。

希望每個(gè)人，都能把生活的節(jié)奏掌控在自己手上，不做拖延癥的奴隸。共勉！

倍倍讀后感(篇6)

在讀《巴爾扎克傳》時(shí)，我就知道了《夏倍上?！返闹饕楣?jié)，因此，在預(yù)知結(jié)果的前提下，我從閱讀開始就在探尋：一個(gè)明明活著的人是如何被認(rèn)定為“死亡”的，并且還不能“翻案”？

夏倍上校是拿破侖時(shí)代的英雄，在1807年法國與普俄聯(lián)軍埃洛戰(zhàn)役中被誤以為陣亡。他的遺孀為此獲得了大筆的財(cái)產(chǎn)并且改嫁他人。當(dāng)夏倍上校從死人堆里爬了出來，歷經(jīng)痛苦的旅途回到巴黎，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“死掉了”，所以他想要拿回自己應(yīng)得的一切。但是沒有人相信他就是那個(gè)已經(jīng)犧牲的英雄，他們甚至無情地嘲笑他，只有他戰(zhàn)爭時(shí)期的好友收留他，一起住在極其簡陋的地方。夏倍上校遇到了具有責(zé)任感的訴訟人但維爾（就是那個(gè)《高布賽克》中的律師）。但維爾使夏倍上校的前妻屈服，與上校達(dá)成和解的意愿。但是她什么也不想失去，于是用“愛情”和“感動(dòng)”使夏倍上校放棄了自己的訴求。但這陰謀還是被上校發(fā)現(xiàn)，他干脆放棄一切，離開了本應(yīng)獲得的財(cái)產(chǎn)和地位，最終被送進(jìn)了精神病院。

我一直都相信，一個(gè)人不相信社會(huì)的不正義，就像一個(gè)人不接受死亡一樣，是不現(xiàn)實(shí)的?？墒?，我仍然相信，這個(gè)世界上，仍然會(huì)有一些人，落伍地堅(jiān)持著純粹的正義和德性，在這個(gè)不正義的世界上，為了全世界的人受難和救贖，他們的苦難，是值得所有人仰視的！

在故事的高潮中，當(dāng)費(fèi)羅伯爵夫人像一個(gè)無比高明的演員那樣，步步揣摩著夏倍上校的心軟和憐憫，并且像一個(gè)最冷靜的屠者那樣拿捏著下刀的分寸和程度，而所有這些都源于夏倍上校對(duì)她的愛，以及她了如指掌的上校的高貴心靈和驕傲氣節(jié)。所以，像上校前妻這樣的人，無論她有多少理由，都不可被原諒。

當(dāng)夏倍上校終結(jié)了他悲劇但壯烈的一生，我們不能將原因歸結(jié)為某個(gè)時(shí)代，因?yàn)槿诵牡挠肋h(yuǎn)都可以導(dǎo)演出更加險(xiǎn)惡的“人間喜劇”，無論在哪個(gè)時(shí)代。

倍倍讀后感(篇7)

今天，我讀了《每逢佳節(jié)倍思親》這篇課文。一口氣讀了三遍，我深深的被詩人王維感動(dòng)著。這首詩是王維在京城長安，看到家家戶戶歡度重陽節(jié)，思念家人提筆寫下的佳作。其實(shí)，思鄉(xiāng)思親，不僅詩人王維有，我也有相同的感受。

我是個(gè)留守兒童，我的爸爸和媽媽在外地打工。在家里，我最盼望的是暑假和寒假，因?yàn)槟菚r(shí)侯，我就可以回到他們的身邊，在他們的身邊，自由玩耍，那是多美好的時(shí)刻呀！我讀到獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客時(shí)，我不禁潸然淚下。其實(shí)，我的父母不也正過著這種生活嗎？他們漂泊他鄉(xiāng)，只為生計(jì)，只為美好的明天！當(dāng)我讀到每逢佳節(jié)倍思親這句時(shí)，我想到詩人一個(gè)人漂泊他鄉(xiāng)，加上旅途凄苦，思親之情，油然而生。每逢佳節(jié)被思親，正是他此時(shí)心境的袒露。這種擺脫不掉的思鄉(xiāng)情感，平時(shí)亦有，不過是隱含于心，未加吐露而已；可是今天看見家家戶戶團(tuán)聚的情景，詩人懷鄉(xiāng)思親的感情潮水再也控制不住，只得任其奔涌，從肺腑間吟出了每逢佳節(jié)倍思親這一千古名句。

我們的母親叫中國讀后感(范例九篇)

今天欄目小編為大家?guī)砹艘黄P(guān)于“我們的母親叫中國讀后感”的文章，不少人都讀過作品這本好書。我們可以將腦海里快速閃過的感悟?qū)懗勺x后感記錄下來，你最近是否在準(zhǔn)備作品讀后感的撰寫呢？以下資料僅供參考希望大家注意查閱！

我們的母親叫中國讀后感(篇1)

讀了這本《我們的母親叫中國》，我深刻地體會(huì)到祖國的強(qiáng)大，非常自豪。

我們有廣闊的疆土，領(lǐng)土約960萬平方公里，和歐洲差不多大，是世界上面積最大的國家之一。

我們是資源大國。各種礦藏很多，只要是世界上已知的礦物我們都有，約140種。煤炭也是豐富的，有7000多億噸。鐵則有440多億噸，是世界上鐵礦藏最多的國家之一。

我們是世界人口最多的國家，共有56個(gè)民族。這么多民族組成的國家，只有我們一個(gè)。

我們是世界上唯一的歷史傳承數(shù)千年的國家。在夏朝，就有了法律。到了周朝，又建了周禮。春秋戰(zhàn)國，群雄逐鹿。始皇帝征服天下，造長城，統(tǒng)一度量衡。漢代，“凡日月所照,江河所至,皆為漢土”，從此中原子民被稱為漢族，我們說的話叫作漢語。盛唐，萬邦來朝，長安是世界上最繁華的城市。宋朝時(shí)的活字印刷術(shù)的發(fā)明，使文明的大范圍傳承成為可能。明朝時(shí)，天子守國門，不議和，不和親。

如今，太陽正沖破烏云，冉冉升起。天行健，君子自強(qiáng)不息，我們必須團(tuán)結(jié)奮斗，才能重現(xiàn)漢唐。

我們的母親叫中國讀后感(篇2)

讀完《我們的母親叫中國》，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。這本書記錄了中國的輝煌時(shí)刻，從古至今，我們中國人都在用心的去創(chuàng)造使祖國更加美好。

以前，我總認(rèn)為我們中國根本比不上西方國家。其實(shí)，事實(shí)恰恰相反，中國非但不比外國差，還比他們強(qiáng)大很多，清代以前都是位居世界第一的大國。許多外國近代才明白的東西，我們中國早在幾千年前就已經(jīng)領(lǐng)悟了。祖先們都有很努力地去探索，去追求。但到了清朝，我國衰弱了，外國卻快速發(fā)展，以致他們有機(jī)可乘。不過，到了近代我們中國又奮起直追，從落后的國家成了當(dāng)今世上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國，這正是先輩們努力的結(jié)果。

我個(gè)人認(rèn)為努力是成功的必要環(huán)節(jié)，正如那次：當(dāng)時(shí)，我的作文寫得很差，要想很長時(shí)間才能擠出幾段話，得分也不高。于是我發(fā)奮圖強(qiáng)，買了好幾本作文書，一有空就讀，還抽寫了好幾篇作文，可還是寫不好。直到我看到了一篇讀書方法的文章，我才發(fā)現(xiàn)自己的方法錯(cuò)了，我只求多讀并沒有認(rèn)真的讀。從那以后，我就認(rèn)真的看完每一篇作文，久而久之，我的作文水平就提升了。

正如上述事例，我努力地向作文方面發(fā)展，作文水平就提高了；先輩們想盡辦法使得中國變得強(qiáng)大，這也不乏是一種努力。由此我們可知，努力和成功是分不開的。我們的未來很遠(yuǎn)，我們的路還很長，我們何不花點(diǎn)時(shí)間去努力呢？不管成功與否，畢竟我們努力過了，如果你害怕努力過后的失敗會(huì)讓你受傷，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不努力你才會(huì)后悔。先者，你曾努力過，而后者則是你的自暴自棄。讓我們一起努力，建設(shè)我們強(qiáng)大的祖國吧！

我們的母親叫中國讀后感(篇3)

“此生無悔入華夏，來生還做中國人！”這句話但凡是中國人都會(huì)有同感，這也是我從小就喜歡的格言。以前，我只知道這句話的片面意思，但是自從今年暑假拜讀了蘇叔陽創(chuàng)作的《我們的母親叫中國》后，我對(duì)祖國母親更加充滿了崇敬感。

這是一本向孩子們講述中國自然地理、人文景觀、歷史文化和智慧文明等諸多常識(shí)的愛國啟蒙讀本，字里行間滲透著赤子獻(xiàn)給母親的誠摯激情和贊美。讀完以后，民族自豪感油然而生。

我們的祖國幅員遼闊，九百六十萬平方公里的領(lǐng)土上，有著世界第一巨峰——珠穆朗瑪峰;我們是全世界人口最多的國家之一，56個(gè)民族相親相愛是一家……

我從書中“盤古開天地”、“女媧煉石補(bǔ)天”等遠(yuǎn)古神話演繹土地來源的瑰麗傳說中，崇尚起中華民族祖先開疆拓土的精神。他們綿延不絕、薪火相傳的精神讓我們的祖國母親有了靈魂與氣息;是他們讓歷史傳統(tǒng)文化頓時(shí)有了溫度。

回顧歷史，不忘初心，砥礪前行。從一九三七年的南京大屠殺，到一九四九年新中國成立，當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗在廣場上冉冉升起時(shí)，中國人民心手相牽，似雄雞昂首屹立于世界的東方！

從我成為了一名小學(xué)生，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾在隊(duì)旗下宣誓的那天起，我就認(rèn)真履行著一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，決心長大為我們的祖國母親添光增彩！那樣，我就可以更自豪地告訴全世界：“我是中國人！我來自中國！”

我們的母親叫中國！衷心祝愿我們的祖國永葆青春，繁榮昌盛！

我們的母親叫中國讀后感(篇4)

我讀了這本書，心中不時(shí)出現(xiàn)我們那偉大的母親——中國。中國地大物博、水土富饒。從太空中可以清晰看到中國那古老的長城。蜿蜒起伏的長城不僅是我們民族古老文明璀璨的象征，我們民族歷史的脊梁，而且很可能是聯(lián)系星際間文明的立體坐標(biāo)。想起這些，就讓我熱血沸騰，心中充滿自豪。

中國在世界上是必不可少的國家。中國一開始叫“華廈”， 中國古時(shí)候的'蔡倫首先發(fā)明了火藥?！把椎邸薄ⅰ包S帝”，是遠(yuǎn)古時(shí)期兩大部族的領(lǐng)袖。他們愛國愛民、黑白分明，傳說他們教人修房屋、馴養(yǎng)家畜、種植五谷、又創(chuàng)造了船、車……

2008年汶川大地震，我們中國人民在困難面前不屈服，一方有難，八方支援。災(zāi)難無情人有情，人們不是悲觀消沉，而是振作精神。2010年上海世博會(huì)。2011年西安的世園會(huì)，神七、神八發(fā)射成功，天宮一號(hào)與神八成功地對(duì)接。

我們現(xiàn)在的小康生活是中國人的智慧與勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。想想過去紅軍爬雪山、過草地、吃野草。從不叫苦叫累，為偉大的祖國無私奉獻(xiàn)。我們要珍惜這來之不易的生活呀！

讀了這本書，讓我了解了我們祖國悠久的歷史，也為我們祖國人才輩出而感到激動(dòng)，我們的未來一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，讓我們更努力地去建設(shè)與發(fā)展我們偉大的祖國吧！

我們的母親叫中國讀后感(篇5)

假期里，我讀了著名作家蘇叔陽寫的《我們的母親叫中國》。

這本書是專門為我們青少年兒童寫的，作者借助優(yōu)美神奇的神話傳說向我們講述了女媧造人的故事平添了一種神秘色彩和增添了讀者興趣。如：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……這些‘泥娃娃’一放到地上就活動(dòng)起來，動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里哇啦地吵著、笑著、蹦蹦跳跳地奔忙著。他們圍在女媧氏身邊，親親熱熱地呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音‘媽媽’！”接著寫下的就是他的獨(dú)特感悟了：“我們的民族都源自一位偉大的母親，不論我們居住在哪里，都是同胞兄弟。當(dāng)我們的先人都從女媧氏手里的泥巴中化為人的時(shí)候，那一刻是多么神圣和莊嚴(yán)。女媧造人是神話，也是中華民族共有一位偉大母親這一史實(shí)的詩化象征。”

讀了這本書，既會(huì)為我們祖國有如此廣闊的疆域而感到自豪，也會(huì)為我們祖國有極為富饒的物產(chǎn)而感到欣喜，并且會(huì)驚嘆于我們祖國悠久的歷史，還會(huì)為我們祖國人才輩出而感到激動(dòng)。反正，讀完這本書，我感到祖國母親是如此的絢麗多姿，讓我為自己是她的孩子而自豪。

這本書囊括了中華上下五千年輝煌的文化讀完此書，我為自己生長在這片土地上而感到自豪，從而使我更加努力為祖國的未來做出更大貢獻(xiàn)！

我們的母親叫中國讀后感(篇6)

《我們的母親叫中國》這本書記錄著中國從古至今的發(fā)展歷程，從中國歷史、文化、地理、資源、氣候、物產(chǎn)、民族、語言文字、政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、軍事文明、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、倫理道德、生活方式、習(xí)俗人情各方面去引領(lǐng)我們了解我們的祖國。每一個(gè)章節(jié)都不禁讓我們感嘆祖國的強(qiáng)大。我們炎黃子孫無論走到哪里都不能忘記我們黃皮膚、黑眼睛我們是中國人。

其間作者還用了一些十分優(yōu)美的寫作手法，又插入一些優(yōu)美動(dòng)人的神話傳說。用富有兒童情趣的語言講女媧造人的神話：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女這些“泥娃娃”一放到地上就活動(dòng)起來，動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里哇啦地吵著、笑著、蹦蹦跳跳的奔忙著。他們圍在女媧氏身邊，親親熱熱的呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音“媽媽”完全是一幅詩意盎然的創(chuàng)世圖畫?！苯又褪亲髡叩莫?dú)特感悟：“我們的民族都源自于一位偉大的母親，不論我們身居哪里，我們都是一奶同胞。試想我們的先人由泥巴化為人形的那一刻是多么神圣和莊嚴(yán)。女媧造人是一個(gè)神話故事，也是中華民族共有一位偉大母親這一史實(shí)的象征?！蹦赣H是生命的源頭，是成長的搖籃。熱愛母親是人類的共有天性。我們把祖國成為母親，因?yàn)橹挥小澳赣H”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最熱忱、最偉大的感情。

如今我們的祖國已經(jīng)不再是那頭沉睡的雄獅，他現(xiàn)在昂首挺胸的站在了世界之巔，我為如今的祖國感到驕傲！為自己是一名華夏兒女感到自豪！

我們的母親叫中國讀后感(篇7)

美哉我巍巍中華——讀《我們的母親叫中國》所感

暑假期間，懷著敬畏之心閱讀了蘇叔陽先生寫的《我們的母親叫中國》，讀完這本書，我的心情久久不能平靜，何其有幸生于盛世華夏。從書中記述中，我初步了解到我國疆土的形成及地勢(shì)、氣候、物產(chǎn)等方面的特點(diǎn)；感受到我國悠久的歷史和璀璨的文化。在漫長的歷史長河中，中國一直是一顆燦爛的明珠，閃耀在世界的東方。

看完這本書后，我才能真正理解為什么我們經(jīng)常將祖國比作母親?！澳赣H”一詞是最溫暖最樸實(shí)的詞語，就像一位母親，我們的祖國用她廣闊的土地，豐富的資源孕育出了豐富多彩的各民族兒女，雖然各民族有著不同的文化形式和生活方式，卻幾千年來和睦團(tuán)結(jié)地生活在一起，依偎在祖國媽媽的懷里。最近頻繁看到阿富汗的新聞，看到阿富汗人民生活在戰(zhàn)火紛飛的地方，家破人亡，無家可歸我簡直不敢相信現(xiàn)在還有這樣水深火熱的地方。一直以為戰(zhàn)爭只是存在于歷史書上，媽媽告訴我，其實(shí)世界并不太平，在世界的某些地方還是有戰(zhàn)爭、暴亂、饑荒......還有很多像我這么大的孩子別說上學(xué)讀書，能活著能吃飽對(duì)他們都是一種奢侈。媽媽還說，我們并不是生活在一個(gè)和平的時(shí)代而是生活在一個(gè)和平的國家，是祖國媽媽幫助我們擋住了許多的災(zāi)難和戰(zhàn)禍，正如歌詞中所唱“有媽的孩子像塊寶?！?/p>

偉大的祖國媽媽其實(shí)也經(jīng)歷過很多的磨難，從過去被外國列強(qiáng)百般凌辱，到后來覺醒復(fù)興，再到現(xiàn)在繁榮富強(qiáng)，世界正看到一個(gè)日益強(qiáng)大的中國。如今的中國對(duì)全世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。越來越多的外國人學(xué)習(xí)中文，中國的中醫(yī)學(xué)、戲曲表演、剪紙?zhí)K繡等傳統(tǒng)文化正風(fēng)靡全球。這個(gè)古老又神秘的國度，越來越受到世人的關(guān)注。不僅如此，我們的祖國現(xiàn)在的科技發(fā)展日新月異，航空航天技術(shù)、高速鐵路、天眼導(dǎo)航、電子支付科技改變生活，中國改變世界！我想祖國媽媽之所以能夠快速發(fā)展離不開世世代代無私奉獻(xiàn)的中華兒女。一生致力于水稻培育的袁隆平爺爺、執(zhí)意回國報(bào)效祖國的兩彈一星錢學(xué)森爺爺、八十高齡奮斗在抗疫一線的鐘南山爺爺、畢生奉獻(xiàn)教育事業(yè)的張桂梅阿姨......在暑假期間，鄭州突遭洪災(zāi)，一方有難，八方支援；奧運(yùn)賽場，中國健兒奮勇拼搏，為國爭光；南京疫情復(fù)現(xiàn)，萬眾一心，眾志成城。帶著中國精神，一代代中華兒女奮斗不息，我不禁暗自告訴自己，現(xiàn)在是祖國媽媽保護(hù)我們健康平安長大，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后為祖國母親做出貢獻(xiàn)。吾輩“為中華之強(qiáng)盛而讀書!”要讓祖國母親永遠(yuǎn)傲立在東方。

壯哉！我泱泱華夏！美哉！我巍巍中華！

我們的母親叫中國讀后感(篇8)

暑假的一天，我拿起媽媽給我新買的《我們的母親叫中國》這本書慢慢地翻看著，讀完這本書，我深深地感受到祖國的強(qiáng)大:她不僅擁有廣闊的土地和豐富的資源，還有悠久的歷史和燦爛的文化，數(shù)不盡的發(fā)明和創(chuàng)造推動(dòng)著人類社會(huì)不斷地向前邁進(jìn)。

這本書中介紹了許多優(yōu)秀的歷史人物，他們的精神品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。其中給我印象最深的就是王羲之，他7歲開始學(xué)書法，日夜苦練，就連休息的時(shí)候他也用手指在衣服上練習(xí)運(yùn)筆，時(shí)間一長衣服都被劃破了。他還在池邊懸筆練字，每天寫完字他都會(huì)在門口的水池里洗毛筆，久而久之，水池里的水都變黑了。功夫不負(fù)有心人，長年累月地堅(jiān)持練習(xí)使他成為一代書圣。這讓我明白了：只要刻苦努力，堅(jiān)持下去就一定能成功。我們學(xué)做任何事情不也應(yīng)該有這樣的精神嗎?記得二年級(jí)學(xué)跳舞的時(shí)候，哪怕汗水浸濕我的衣裳，哪怕同學(xué)們嘲笑我肥胖的身材，哪怕教練批評(píng)我跳得不規(guī)范的動(dòng)作，這一切都打不消我學(xué)跳舞的熱情和信心，每次摔倒后我都會(huì)倔強(qiáng)地自己站起來，任憑眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我反復(fù)練習(xí)著老師教的舞蹈動(dòng)作。窗外逐漸下山的夕陽見證著我的刻苦與努力，我的努力最終也被老師給予了肯定。

《我們的母親叫中國》這本書讓我對(duì)祖國有了更多的了解，同時(shí)也讓我明白了：在以后的學(xué)習(xí)或生活中無論遇到多大的困難，都要勇敢地克服，只有刻苦努力、堅(jiān)持不懈，才能在學(xué)習(xí)上取得豐碩的果實(shí)。

我們的母親叫中國讀后感(篇9)

中國，我為你驕傲

——《我們的母親叫中國》讀后感

在世界的東方，有一個(gè)美麗的國度。她擁有廣闊的的土地，豐富的資源；她擁有悠久的歷史，燦爛的文化；她是四大文明古國之一，為世界奉獻(xiàn)出許多發(fā)明創(chuàng)造；她就是我們偉大的母親——中國。讀了《我們的母親叫中國》這本書，無不讓我們每一個(gè)炎黃子孫熱血沸騰……、

書中介紹了我們中國有廣闊的疆土，面積約有960萬平方千米，詳細(xì)寫了祖國母親擁有五千年的悠久歷史和燦爛文化，優(yōu)秀的傳統(tǒng)倫理和道德，還有優(yōu)秀的軍事文化，生命力強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)文化以及無限光明的未來。讓我更深刻地了解到我們的祖國地大物博，是一個(gè)富饒的國家，為世界創(chuàng)造出許多奇跡，北京的萬里長城、故宮博物館、西安的兵馬俑……;那方方正正的漢字、舉世聞名的四大發(fā)明、《本草綱目》、《孫子兵法》和唐詩宋詞等等，這一切一切都是我國人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶，感染了全世界，讓全世界的人們都為之震驚。

我不禁為祖國擁有如此廣闊的疆土而感到自豪，為祖國擁有極為富饒的物產(chǎn)而感到欣喜，為祖國擁有悠久的歷史和燦爛的文化而感到激動(dòng)。這所有的一切，都源于我們共同的母親——中國，感受到祖國母親是如此的絢麗多姿，作為自己是一名華夏兒女，我倍感到自豪！我深深地體會(huì)到古代人民的智慧，勤勞，勇敢，中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長，博大精深……我們的民族是一個(gè)偉大的民族！此時(shí)此刻，我的心頭涌起了對(duì)祖國的熱愛之情，我的心是如此的澎湃……、

然而，在輝煌歷史長河中，中國也曾有一段刻骨銘心的屈辱。1940年，由于清政府腐無能，以英國為首的西方國家對(duì)中國輸入鴉片，以掠走中國的白銀。由于鴉片的毒害，軍隊(duì)喪失了戰(zhàn)斗力，民不聊生，清政府被迫與英國簽訂了不平等的《南京條約》等，相繼割讓了香港和澳門。國家腐敗無能，圓明園被摧毀……、這一切真讓我心痛！

中華民族雖然經(jīng)歷了很多坎坷，被帝國主義一次又一次踩踏，但我們憑著團(tuán)結(jié)、拼搏、自強(qiáng)、不屈的精神終于站起來了！當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗高高飄揚(yáng)在世界東方時(shí)，毛主席向全世界宣告：“中華人民共和國成立了！”此時(shí)此刻中華人民站起來了。隨著科技的發(fā)展，祖國發(fā)生了翻天履地變化。一幢幢高樓大廈如雨后春筍般在中國的土地上拔地而起，軍事、科技、經(jīng)濟(jì)、教育等都飛速發(fā)展。1964年，第一顆原子彈爆炸成功，從1999年到2020年，“神州一號(hào)”到“神州十號(hào)”相繼升天成功，2008年8月8日，北京又成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)，中國健兒努力奮戰(zhàn)，奪了一枚又一枚的耀眼獎(jiǎng)牌……、1997年和1999年，香港和澳門相繼回歸到祖國的懷抱中，這所有的成就不都表明了中國母親日益強(qiáng)大。此時(shí)此刻我們的內(nèi)心是何等的激動(dòng)，何等的自豪，何等的驕傲……、

我依偎在中國母親的懷抱里茁壯成長，我是如此的幸運(yùn)，如此的驕傲。我們要銘記歷史，不忘初心?！盀橹腥A之崛起而讀書”，讓中國母親這顆鑲嵌在世界東方的明珠更加璀璨……

發(fā)現(xiàn)母親讀后感(熱門7篇)

編輯推薦你不妨閱讀一下「發(fā)現(xiàn)母親讀后感」。閱讀作品實(shí)際上就是我們與作者進(jìn)行靈魂的交流。您可以通過分享讀后感來表達(dá)在閱讀過程中獲得的見解和認(rèn)識(shí)。在寫作品的讀后感時(shí)，您可以從哪些方面入手呢？歡迎熱情閱讀這篇文章，希望它能為您提供一些有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)！

發(fā)現(xiàn)母親讀后感 篇1

“江山是銀，母親是金?！蹦赣H不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品質(zhì)塑造的第一老師。在這本書中，作者不但號(hào)令人們關(guān)懷母親，更要給為人之母營造做母親的環(huán)境，讓每一個(gè)母親都成為孩子成材的推進(jìn)搖籃之人。在這本書中，我深入認(rèn)識(shí)到了作為母親對(duì)于孩子的重要性。

當(dāng)然，我也從這本書中學(xué)到了教育方面的一些理論。比如知識(shí)與智力的關(guān)系：智力同知識(shí)并不是完全不同的，知識(shí)是對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，而智力是獲得知識(shí)的能力。比如水是無色無味的液體，在老師講解水的知識(shí)時(shí)，孩子們接受到的程度各不相同，有的認(rèn)識(shí)快，理解快，記得牢，有的接受慢，理解淺，記得少，明顯地表現(xiàn)出智力的差異。即使記住了，在實(shí)際中運(yùn)用這些知識(shí)來解決問題的能力也大不一樣，文彥博運(yùn)用它去樹洞取球，司馬光運(yùn)用它去砸缸救人，曹沖運(yùn)用它去稱象的重量。對(duì)水的認(rèn)識(shí)屬于知識(shí)，而控制和運(yùn)用這種知識(shí)的能力才是智力。

知識(shí)和智力雖是不同的范圍，但相互間有著不可分割的接洽：

控制知識(shí)是發(fā)展智力等必要條件，而智力的發(fā)展又能增進(jìn)一個(gè)人對(duì)知識(shí)的控制。智力的核心是思維能力，而智力則是質(zhì)的問題，知識(shí)是量的問題。學(xué)生的智力教育不在于獲取知識(shí)的多少，而在于發(fā)展孩子的思維能力，培育學(xué)生的思考習(xí)慣。盡管獲取知識(shí)也是一種成果，但絕非是目的。

如果把知識(shí)和智力的理論運(yùn)用到語文教學(xué)中，那就不只關(guān)注知識(shí)的積聚多少，更要關(guān)注學(xué)生在控制知識(shí)的同時(shí)是否發(fā)展了智力。舉例來說，我在引導(dǎo)學(xué)生背誦精彩句段和古詩詞時(shí)，往往我重視的是學(xué)生記住了多少古詩詞。今天看來，如果記住了古詩詞，不會(huì)運(yùn)用，那等于儲(chǔ)存了垃圾，因此，重要的是教師要引導(dǎo)學(xué)生在背誦古詩詞的過程中，關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會(huì)了積聚和運(yùn)用，這才是教育目的。為此，我在引導(dǎo)學(xué)生記憶和背誦古詩詞時(shí)，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)多種情景，讓學(xué)生表達(dá)已積聚的古詩詞，同時(shí)，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用已經(jīng)背誦的古詩詞來自己創(chuàng)作詩詞。這樣，就會(huì)使積聚和創(chuàng)作相結(jié)合，更好地發(fā)展學(xué)生的能力，提高寫作程度。

當(dāng)然，明了了這個(gè)道理，在語文教學(xué)中，都要建立一種發(fā)展學(xué)生智力的理念。學(xué)習(xí)生字，教學(xué)目的不光是記住生字詞，更重要的是學(xué)會(huì)自己認(rèn)字、解字、記字；理解課文內(nèi)容，不光是要會(huì)讀，還要在讀的過程中去思考，接洽生活實(shí)際，讀出問題，讀出自己。

只要心中有“高度”，學(xué)生也就必定能達(dá)到這個(gè)“高度”！

發(fā)現(xiàn)母親讀后感 篇2

《蘋果與粉筆灰——獻(xiàn)給老師的心靈咖啡》是美國著名的教育顧問和作家維基·卡露娜的代表作作者通過書中的一個(gè)個(gè)充滿溫情、智慧和富有啟發(fā)意義的小故事探討了教師這一職業(yè)的崇高內(nèi)涵和教師所面臨的方方面面的問題，例如如何發(fā)掘?qū)W生的潛力，如何對(duì)待調(diào)皮學(xué)生，如何處理書本知識(shí)與人生道理之間的關(guān)系，如何處理與學(xué)生、同事、上司和學(xué)生家長之間關(guān)系等，并就如何處理這些問題提供了真誠而有效的建議，從而從積極健康的心態(tài)和科學(xué)有效的方法入手倡導(dǎo)了一種真正卓有成效的教育理念。

《蘋果與粉筆灰:獻(xiàn)給老師的心靈咖啡》盡管記述的是異國他鄉(xiāng)的事，國情不同，文化背景有異，思維方式、生活習(xí)慣有別，但教育是一種特殊的無與倫比的高尚事業(yè)，全世界的教師們?cè)诮逃龑W(xué)生成長的過程中，會(huì)有許多相似乃于相同的認(rèn)識(shí)，會(huì)有種種類似的遭遇，會(huì)有不少的共同語言。

一個(gè)蘋果里有多少顆種子，是可以數(shù)得出來的；可是，一顆種子可以結(jié)出多少個(gè)蘋果？我們卻無法預(yù)測。教育的真正目的是去栽培和養(yǎng)育學(xué)生心中神奇的種子，盡可能地發(fā)展學(xué)生的每一種潛能。

書中有一些很值得好好品味的語言，摘錄一些與大家共享：

“因時(shí)施教，環(huán)境會(huì)幫你上好課?！?/p>

“把理解和鼓勵(lì)作為給學(xué)生們的禮物，說不定什么時(shí)候會(huì)有天才出現(xiàn)?！?/p>

“有些孩子需要花更長的時(shí)間去等待機(jī)遇，記住給他們時(shí)間，不要急于把那些本來可以自行調(diào)整的事情看做問題?！?/p>

“為學(xué)生代言是你的職責(zé)，你的沉默只會(huì)被視作默認(rèn)?！?/p>

“每年都向?qū)W生家長們證明一下你的能耐，因?yàn)樗麄兌紭酚谥滥憧梢該?dān)當(dāng)起重托?！?/p>

回顧自己這么多年的教育、教學(xué)經(jīng)歷，覺得這本書寫出了許多教師的心里話，我們平時(shí)看似平凡的每天的工作，其實(shí)里面都有許多值得提煉的看法。但是，每天忙碌的身影，若能稍稍能停下來思考一下，反思一下自己的教育、教學(xué)，象這本書的作者一樣，我想，我們的工作將會(huì)產(chǎn)生一幅幅美麗的畫卷，我們的工作將不再是疲倦苦行，而是悅愉的人生旅行。

比如：贊美會(huì)有許多意想不到的收獲。對(duì)學(xué)生贊美多一些，能讓學(xué)生更健康成長；對(duì)自己贊美多一些，能讓自己工作生活更快樂而有意義。?既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，那么就要負(fù)責(zé)而完美地履行職責(zé)，其實(shí)全心全意地投入比起心不甘情不愿的付出更能讓我們感到快樂，并更有可能取得成績。就如書中舉的兩個(gè)例子：艾倫從小學(xué)一年級(jí)開始就夢(mèng)想成為老師，雖然教師的待遇不高，但因?yàn)樗裏釔圻@個(gè)工作，所以總感到自己渾身是勁，上課使她由衷地高興，因此工作干得很出色。而總是愛皺眉頭的羅斯基老師受到了學(xué)生和家長們的投訴，最終選擇了提前退休，逃離了尷尬的處境。只有愛上教書育人這件事兒，教書育人才會(huì)成為我們真正的樂事?；蛟S是因?yàn)閷W(xué)校里的一件小事，也或許是某個(gè)孩子、家長的一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一句話。他們的肯定就是我們教師最大的快樂，在一個(gè)自己喜歡的、快樂的環(huán)境中工作是一種享受。即便是你現(xiàn)在體會(huì)不到，但我相信這種快樂與享受會(huì)延續(xù)。

期望我們播下的那些“蘋果種子”可以生根發(fā)芽、開花最后。這杯馨香的心靈咖啡，這份小小的禮物就像那些甜美的紅蘋果一樣，咱喔娓述說：“謝謝你感動(dòng)了我的生命?！?/p>

上好每一節(jié)課，教育好每一位學(xué)生，“蘋果種子”才能得到最好的灌溉，才能結(jié)成最好的蘋果，反之，如果我們不能通過課堂教學(xué)與課后活動(dòng)有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，那我們的一節(jié)課40分鐘留給學(xué)生的，僅僅是那充斥著教室的粉筆灰而已。

我希望我的那些“蘋果種子”可以生根發(fā)芽、開花結(jié)果，我期待著那豐收的季節(jié)，而不是讓我的教學(xué)生涯只留下粉筆灰。

發(fā)現(xiàn)母親讀后感 篇3

天下只有不是的父母，沒有不是的孩子。母親，是世界上最重要的崗位，她站在整個(gè)民族的最前端。

——題記

《發(fā)現(xiàn)母親》封面有這樣兩句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的母親。”“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手?！比绻跁凶邆€(gè)來回，就能感覺到它的內(nèi)涵無比豐富，是作者最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。這本書是教育學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家王東華用十年的時(shí)間寫出的一部關(guān)于母親與教育的書籍。

在書中，作者提出：“在孩子成長過程中母親的作用要在90％以上?！薄芭说拿纸心赣H，母親能頂半邊天?！蹦赣H最重要的責(zé)任是讓自己成為一個(gè)教育家教育好孩子，如果每一位母親都能做到不但把孩子養(yǎng)大，而且還能教育成材，那將是對(duì)社會(huì)做出的最偉大的貢獻(xiàn)。如果母親送給社會(huì)的是一個(gè)不合格的人，那就會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。面對(duì)這樣的結(jié)果作為母親就不僅僅是對(duì)不起孩子了。

有哪位女性能比她的工作更忙，以至于不能照顧孩子。如果因?yàn)楣ぷ鞫艞墝?duì)孩子的教育是最錯(cuò)誤的選擇，你的工作可以由更多的人去做，但孩子因此被毀掉的一生卻是永遠(yuǎn)沒有人能彌補(bǔ)的，對(duì)于母親工作、孩子應(yīng)該兼顧，如果不行，應(yīng)該毫不猶豫地選擇孩子。既然生下孩子就要為孩子負(fù)責(zé)，也是為國家負(fù)責(zé)，把一個(gè)合格的人送進(jìn)社會(huì)是比自己工作更重要的事。

在今天，什么都在講品牌，可是誰注意到了這個(gè)世界的本質(zhì)，誰注意到了這個(gè)世界——母親這個(gè)本質(zhì)呢？孩子是活的，教育也應(yīng)該是活的，它應(yīng)該同孩子一道成長，孩子成長的箏線應(yīng)牢牢地捏在母親手中。把孩子送進(jìn)寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)，原來是自己沒時(shí)間照顧孩子，或者說為了孩子上寄宿制學(xué)校而拼命忙于掙錢，這不僅不表明你對(duì)孩子教育的重視，恰恰相反，卻表明了你對(duì)孩子教育的無知。如果說自己沒時(shí)間教育孩子，那就是說自己沒時(shí)間做人。

做一個(gè)好母親并不只是生下孩子給孩子喂飽這么簡單，母親不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起來。母親喂給孩子的不僅僅是奶水更應(yīng)該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心靈。因此母親要有足夠的自我認(rèn)識(shí)，知道自己肩負(fù)的是怎樣重要的使命。小樹苗只有扎根土地才能長大，樹苗是孩子，土地是母親，小樹苗能長多大多高取決于土地是否有足夠的營養(yǎng)，沙漠里長不出枝繁葉茂的參天大樹。在孩子的成長過程中一個(gè)缺乏智慧心靈貧乏的母親是不能教育出一個(gè)聰明而具豐富精神素養(yǎng)的孩子的。今天的母親在現(xiàn)在這樣好的條件下如果還不能為孩子的成長負(fù)起責(zé)任那就是不能原諒的錯(cuò)誤。讀到這些時(shí)，我想到了我們班級(jí)的現(xiàn)實(shí)，有多少家長自己圖省事把孩子送來，把對(duì)孩子的教育完全交給了學(xué)校，交給了老師，縱然再高明的老師也無法替代一個(gè)母親的位置??！

發(fā)現(xiàn)母親讀后感 篇4

《發(fā)現(xiàn)母親》這是當(dāng)代中國最具有影響的原創(chuàng)著作之一！本文作者是教育學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家王東華。是一部關(guān)于母親與教育的書籍。

你也許不是天才，但你可以成為天才之母！推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手！

孩子的成長離不開家庭。然而，現(xiàn)在很多家庭抱怨孩子學(xué)習(xí)不好，孩子愚蠢，孩子智力低下，家長對(duì)孩子了解多少？孩子一生下來就是'傻子'嗎？

孩子從小到大你們作為家長，又為他們小小的心靈填補(bǔ)了多少的愛呢？我們有的孩子甚至一直生活在單親家庭里，有的是隔代教育，還有的干脆給孩子弄個(gè)周托，甚至月托，一個(gè)月來孩子不知道爸爸媽媽還認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)他們？一些孩子說，在他的記憶中，他對(duì)父母的印象是：

只要你聽話，努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽就會(huì)給你買好吃的或者帶你出去玩！

像這樣的父母，尤其是母親，你認(rèn)為你的孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中，他們能支撐祖國的未來，能迎接明天的陽光和花蕾嗎？能在知識(shí)**的時(shí)代里'鶴立雞群'嗎？

孩子的素質(zhì)更多地來自家庭而不是學(xué)校。沒有父母素質(zhì)的提高，就沒有孩子素質(zhì)的提高。我國著名教育家陳鶴琴曾說過，種花的人首先要懂得種花，然后才能養(yǎng)花；養(yǎng)蜂人首先要懂得養(yǎng)蜂，然后才能養(yǎng)蜜蜂。要想教育取得

真正的成功，就要從家庭做起，教育的出發(fā)點(diǎn)不是小學(xué)，不是幼兒園，而是家庭！

而家庭，尤其是母親，是孩子成長過程中最依賴的部分。母親喂給孩子的不僅僅是奶水更應(yīng)該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心靈！因此，做母親要有足夠的自我意識(shí)，教育孩子，讓他們健康成長！

發(fā)現(xiàn)母親讀后感 篇5

發(fā)現(xiàn)母親讀后感300字

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在?！痹谖夷棠倘ナ酪院?，我讀過一篇讀者文摘上的文章，最后一句話就是這個(gè)，我哭了好幾天。剛看到了這句話還是很心酸?？赡芪业膽倌笇?duì)象是我的奶奶和姑姑吧。對(duì)有媽媽的孩子來說，媽媽就是精神支柱吧。我希望自己做好我兒子的精神支柱，努力成為兒子的驕傲，也讓兒子成為自己和我的驕傲。

在《發(fā)現(xiàn)母親》第五章里面：教育，母親是孩子的大老師。向“母親是孩子的第一任老師”發(fā)問：

“第一任老師”是最容易當(dāng)?shù)膯幔?/p>

“第一任老師”是誰都可以勝任的嗎？

“第一任老師”是有任期的嗎？

“第一任老師”是可以推卸責(zé)任的嗎？

“第一任老師”的職責(zé)僅僅限于“老師”嗎？

“第一任老師”說不能狀母親職責(zé)之萬一：母親教的是自己的孩子，老師教的是別人的孩子──母親是孩子的大老師。

我也會(huì)捫心自問，我是孩子最好的老師嗎？人人都渴望自己的孩子成功，但是不是每個(gè)人都能如愿以償。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，許多人說自己運(yùn)氣不好沒有養(yǎng)個(gè)好孩子。但是真的是孩子不好嗎？是不是我們自己不好，把孩子教成這樣得呢？為人父母的問過自己嗎？我們都說習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)好習(xí)慣定終生?？墒丘B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣，是取決于孩子嗎？？還是取決于自己呢？在我看來，取決于父母。父母的好習(xí)慣，孩子會(huì)繼承，比較容易堅(jiān)持。

發(fā)現(xiàn)母親讀后感300字

在《發(fā)現(xiàn)母親》一書里，我突然覺得很對(duì)不起兒子，在我還不懂怎樣教育、開發(fā)你的潛能時(shí)生了你，讓你沒有那么優(yōu)秀，那么完美，你會(huì)埋怨媽媽嗎？我會(huì)盡我最大的努力，做一個(gè)合格且優(yōu)秀的媽媽，讓你也成為獨(dú)一無二的優(yōu)秀男子漢，我們共同努力吧！

我突然想起一句話：千里馬常有，伯樂不常有。我們父母可以成為孩子的伯樂嗎？發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的與眾不同嗎？我在努力的路上，您出發(fā)了嗎？“人誤地一時(shí)，地誤人一年?！薄澳刚`子半輪，子誤己一生?！蹦赣H耽誤孩子6年，孩子就會(huì)耽誤自己一生，這真是一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于童了！要怎樣不耽誤孩子呢？就是我們做父母應(yīng)該思考的。

我想應(yīng)該遵循一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。什么標(biāo)準(zhǔn)呢？家庭教育中的8個(gè)“優(yōu)先于”：一、理念（優(yōu)先于）方法。二、興趣（優(yōu)先于）知識(shí)。三、狀態(tài)（優(yōu)先于）能力。四、品德（優(yōu)先于）分?jǐn)?shù)。五、空間（優(yōu)先于）幫助。六、感受（優(yōu)先于）道理。七、習(xí)慣（優(yōu)先于）聰明。八、關(guān)系（優(yōu)先于）期望。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)最重要的是什么呢？我自己感覺應(yīng)該是尊重吧。尊重孩子這個(gè)個(gè)體，他不是我們?nèi)魏稳说母綄倨?，也不是我們的私有?cái)產(chǎn)。我們不能隨便的把我們的愛好、喜好，強(qiáng)加給他。尊重他的喜好，尊重他的意見，尊重他的存在。我想這就是他想要的，也是我們內(nèi)心深處想要的。

發(fā)現(xiàn)母親讀后感300字

小樹苗只有扎根土地才能長大，樹苗是孩子，土地是母親，小樹苗能長多大多高取決于土地是否有是夠的營養(yǎng)，沙漠里長不出枝繁葉茂的參天大樹。在孩子的成長過程中一個(gè)缺乏智慧心靈貧乏的母親是不能教育出一個(gè)聰明而具豐富精神素養(yǎng)的孩子的。沒有母愛，孩子就像插在花瓶里的花，雖然有色有香，卻失去了根。

我很慶幸在我還未成為母親之前能夠理解“母親”對(duì)孩子的重要意義。

母親給了我們生命，教育我們成人，我們回報(bào)了她們什么？她們現(xiàn)在積累的只有白發(fā)、皺紋、駝下的背、、、

發(fā)現(xiàn)母親讀后感300字

讀了這本書，作為一個(gè)母嬰顧問，一個(gè)母嬰護(hù)理培訓(xùn)老師我深深地感到自己身上肩負(fù)的責(zé)任。“皮膚傳愛、哺乳連心、母子感通、子宮心理、宮外孕育、脂膚性格”。這一系列的育兒真諦需要我們?nèi)鞑?、、?/p>

從小我就一直堅(jiān)信我長大后會(huì)成為一個(gè)好的母親，閱讀過后并仔細(xì)揣摩，我懂得了：做一個(gè)好母親并不只是生下孩子給孩子喂飽這么簡單，母親不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起來。母親喂給孩子的不僅僅是奶水，更應(yīng)該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心靈。

發(fā)現(xiàn)母親讀后感300字

看到《發(fā)現(xiàn)母親》里的情節(jié)，很多父母的高要求，嚴(yán)厲，吝嗇愛的付出，發(fā)生了許多悲劇。本來應(yīng)該是最親密的母子、父子，卻成了死敵、成了他們手下的亡魂。我們應(yīng)該反省的是什么呢？“虎毒不食子”。

為何父母會(huì)親手殺害自己的孩子？值得我們每個(gè)為人父母者深思。哪里出了問題呢？教育？誰的教育？哪里的教育？我想還是我們的家庭教育，孩子的第一任老師是父母。我曾看過一段演講，說孩子上了中學(xué)，中學(xué)老師說你們小學(xué)老師是怎么教的？上了高中，高中老師說你們初中老師怎么教的？上了大學(xué)，大學(xué)老師說你們高中老師怎么教的？追本溯源，還是我們父母怎么教的？

在很小的時(shí)候，記事就聽爺爺說，三歲看大，七歲看老。如果父母在三歲前沒有教好，那么就有點(diǎn)棘手。三到七歲還沒有教好，就不好再改了?？墒俏覀兙筒蝗ゼm正了嗎？不，我們是父母，有義務(wù)和責(zé)任幫助我們自己的孩子改掉他的壞習(xí)慣，讓他們走上正軌。這個(gè)過程，需要父母耐心、細(xì)致、智慧的應(yīng)對(duì)，不能簡單、粗暴的對(duì)待我們深愛的孩子。

發(fā)現(xiàn)母親讀后感300字

看《發(fā)現(xiàn)母親》的時(shí)候，一開始就在找自己的影子，看到很多父母非常優(yōu)秀，可是他們粗暴的對(duì)待自己的孩子，看到了自己的小時(shí)候。父親是個(gè)有名的醫(yī)生，對(duì)待病人和別人家的小孩總是那么慈愛，可是對(duì)待我和姐姐卻是那么殘暴?？赡芤彩菑男〖酿B(yǎng)在爺爺奶奶家沒有太多的感情，對(duì)我們的期望值太高了吧！

他總是說棍棒之下出孝子，可是在我們幼小的心里留下的更多的是恨吧！在那時(shí)我就想我將來不要做這樣的父母?？墒怯袝r(shí)還是會(huì)有他的影子，也許這就是別人說孩子會(huì)繼承父母的教育方式吧！

在我的腦海里要改變我父親對(duì)我的教育方式。自己就要忘記很多以前在記憶深處里的記憶。忘記父親不好的教育。但是這很難，我在這樣的掙扎中摸索著我的教育方式。

我們是孩子的生命之舵，孩子是我們的生命之錨！我想我父親不懂得這個(gè)道理吧！但我的孩子，不能讓他承受和我一樣的痛苦。由此想好結(jié)婚就不會(huì)離婚，好好經(jīng)營家庭和家人的身體。給孩子一個(gè)完整的家，給他一個(gè)健康的教育。

發(fā)現(xiàn)母親讀后感 篇6

我平時(shí)對(duì)這種教人成龍成風(fēng)，教人在社會(huì)獲取所謂成功的書籍有著潛意識(shí)里的抵觸。但當(dāng)我?guī)е鴳岩珊筒挥押玫男那榇蜷_這本書時(shí)，我深感震驚。更不用說作者的論據(jù)有多充分和扎實(shí)，只要作者的努力和真情實(shí)感就足以打動(dòng)讀者。

這本書歷時(shí)十年，從文化、社會(huì)、歷時(shí)、教育等學(xué)科的角度揭示了母親角色對(duì)一個(gè)人成長的重要影響。作者不僅通過敘述贊揚(yáng)和肯定了母親的地位，而且對(duì)人類的一些核心問題進(jìn)行了深入思考，提出了一系列關(guān)于整個(gè)人類命運(yùn)的重要命題。該書通過對(duì)古今中外諸多名人學(xué)子全方位的剖析，科學(xué)論證了其母教理論，是對(duì)社會(huì)上固有觀念的一次猛烈沖擊（《家庭教育指南》，2008）。

世上沒有教不好的孩子，只有不教孩子的父母。教育孩子是世界上最大、最深刻的知識(shí)，也是困擾許多家長的一大難題。《發(fā)現(xiàn)母親》為困惑的父母解答了這一問題，給全天下的父母以及將成為父母的人上了一堂最重要的家教必修課。

也為還沒有身為父母的人們講述了飽含愛與感恩的母性觀點(diǎn)，這不僅是未來的“指導(dǎo)書”，也是現(xiàn)實(shí)的“鞭策書”，更是靈魂的“自省書”。

著名評(píng)論家孟繁華對(duì)此書如此評(píng)價(jià)：“《發(fā)現(xiàn)母親》不止是從一般意義上論述了母親對(duì)一個(gè)人成長的重要影響，而是從文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等不同的角度揭示了現(xiàn)代社會(huì)演進(jìn)過程中，母親角色的悄然變易、社會(huì)觀念對(duì)母性的支配以及教育制度對(duì)母性的重塑?！?/p>

書中這樣說道，對(duì)于一個(gè)孩子，“所有的不幸和悲劇其實(shí)都可以追溯到家庭，追溯到童年的不良影響。悲劇并不可怕，可怕的是不知道悲劇發(fā)生的原因，是不知道在今后如何去避免這類悲劇的發(fā)生，而這才是最可怕的”。

對(duì)于父親母親，作者認(rèn)為：“智力教育是‘教’給孩子的，但品德教育是‘教’不給孩子的，而只能做給孩子的。一個(gè)有著明顯道德缺陷的家庭里是不可能孵出金色鳳凰的，而為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)最基本同時(shí)也是最必須的成長環(huán)境，凈化我們自己就成了最主要的任務(wù)”。

對(duì)于一個(gè)家庭，書中這樣說道：“在一個(gè)充滿自私、卑俗、猥瑣的家庭里是不可能培養(yǎng)出一個(gè)志氣高昂的人的。這些人盡管生理健全，但是卻缺乏最起碼的責(zé)任心，他們的孩子生理上健全，但精神上卻被他們親手制造的一次次精神車禍致殘，成為精神不協(xié)調(diào)者，成為***性的人格，成為罪犯，這些人象繁殖蒼蠅老鼠一樣在地球上為我們?nèi)祟惙敝尘駳埣舱摺薄?/p>

關(guān)于教育，作者這樣說：“孩子是活的，教育也應(yīng)該是活的，它應(yīng)該同孩子一道成長。教育的主動(dòng)權(quán)不應(yīng)該交給別人。孩子們成長的風(fēng)箏線應(yīng)該牢牢地握在媽媽的手里！

如果他沒有時(shí)間教育孩子，他就沒有時(shí)間做人。因?yàn)樽约旱淖魅苏墙逃⒆拥慕炭茣?，正是教育孩子的課堂”。

關(guān)于教育，作者還在第三章里《讓孩子過個(gè)幸福的百歲人生》中寫道：“培養(yǎng)幸福的人應(yīng)該是教育的最高準(zhǔn)則，幸福不是壽限、不是事功，這些僅僅是其一部分；幸福不是從外部去看，而是自我的感受；立德才是幸福人生的保證，早期教育不僅僅是智力教育，而是立言、立功、立德這三者合一的教育，是保證人生幸福的教育?！?/p>

作者在第四章《母親是孩子的純金戀人》里引用了莫里斯的發(fā)現(xiàn)：“嬰孩在出生的頭幾個(gè)月和他的同類，尤其是他的母親發(fā)生了廣泛而持久的聯(lián)系，這等于經(jīng)歷了一個(gè)敏感的社會(huì)化階段。與動(dòng)物雕刻一樣，這種聯(lián)系的目的并不完全是為了從母親那里獲得物質(zhì)上的回報(bào)，比如吃、喝、洗等。

嬰兒不能像小雞一樣靠近母親，但他可以通過微笑來加強(qiáng)與母親的關(guān)系。嬰孩的微笑能夠吸引母親，讓她和孩子在一起玩，這樣就彼此使對(duì)方形成了印刻，在他們之間產(chǎn)生了一種牢固的依戀?！?/p>

在第六章《教育的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是自我教育》中作者是這樣說的：“如果說自我教育也有層次的話，那么面對(duì)孩子的自我教育則是最高層次的，這時(shí)孩子不僅是被教育者，而且也是教育者，面對(duì)孩子事實(shí)上我們就是面對(duì)自己的良心、面對(duì)人類的良心，這是因?yàn)楫?dāng)我們將孩子作為一個(gè)監(jiān)督者時(shí)，孩子們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱麄兡欠N無私的忘我精神，對(duì)這個(gè)世界徹底地信任主義態(tài)度，給我們以機(jī)會(huì)，讓我們能用孩子的觀點(diǎn)去看待今天的世界，而沒有歪曲我們那種一成不變的框框和偏見。孩子事實(shí)上一直是我們的母親應(yīng)該學(xué)習(xí)的方向，正應(yīng)為這樣，英國詩人華茲華斯才說“孩子是人類之父”，蒙臺(tái)梭利才說：

“孩子為我們之師”，這些話的意義不僅在于幼兒教育，而且就是在整個(gè)人生過程中，**都可以從孩子身上學(xué)到許多東西。”

在這本書里，給我啟發(fā)教育的何止這些，且不論內(nèi)容如何，僅是一個(gè)個(gè)的小標(biāo)題就很吸引人的眼球，并包含深刻的寓意。比如《膚愛是孩子的第二子宮》，《面對(duì)孩子，我們必須重新作人》，《母親是孩子的純金戀人》，《家庭是最好也是最高的學(xué)府》，《禮教是中國教育的高貴精華》，《一個(gè)慈母勝過一打特級(jí)教師》等等……這些精妙的標(biāo)題簡直就是一行行美麗的小詩，更像是可以雋刻在心頭的座右銘。讓我贊美作者雄厚的理論基礎(chǔ)，也不得不佩服作者的豪情。

當(dāng)然，《發(fā)現(xiàn)母親》的意義絕不僅僅是對(duì)于微觀的個(gè)人、家庭具有指導(dǎo)意義，引發(fā)母親、父親的思考，而作者背負(fù)著更宏大的使命感。筆者認(rèn)為，這種使命感，在于作者對(duì)人類發(fā)展歷程的深刻思考，在于作者個(gè)人的心路歷程，在于作者對(duì)國民教育（甚至是人類教育）的期待，在于作者的道德情操和歷史責(zé)任感。該書不僅提到了中國教育的落后、中國天才的缺乏、中國神童的消失以及一系列尖銳的實(shí)踐教育問題，而且進(jìn)行了深刻的探討。書中有許多理性的問題和批評(píng)。這種帶有民族色彩、憂國憂民的激情強(qiáng)調(diào)，讓我倍感興奮。

這種富有感**彩的風(fēng)格是在以溫文爾雅為主流的心靈讀物中不可多得的佳品。

書中談到：“對(duì)一個(gè)孩子來說，合格的爸爸媽媽很重要；對(duì)一個(gè)民族來說，合格的父親母親更為重要”。正如德國偉大的教育學(xué)家福祿倍爾所說：

“國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者。”

作者也不乏對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)教育的批判與思考，他認(rèn)為：“在現(xiàn)代社會(huì)，什么都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和考核。沒有人敢不經(jīng)過充分的練習(xí)就走上舞臺(tái)去演奏鋼琴，沒有誰敢不經(jīng)過考核就把汽車發(fā)動(dòng)后開到市區(qū)，但是人類何曾出現(xiàn)過為了哺育孩子而去精心設(shè)置的育兒學(xué)校呢？

我們社會(huì)對(duì)那些從事兒童工作的各種人員，如教師、醫(yī)生、幼兒園里的營養(yǎng)師等都要進(jìn)行專門而嚴(yán)格的訓(xùn)練，可是對(duì)在孩子生活及成長中擔(dān)負(fù)最重要培養(yǎng)任務(wù)的人──母親，卻視而不見地沒有給予任何專門的訓(xùn)練乃至最低程度上的提醒！”

王東華認(rèn)為，目前，人類教育已直處于兩難境地。這種困境的表現(xiàn)是，無論教育有多好，都救不了道德水平的下降。原因是教育的觀念和方法已經(jīng)走到了盡頭。他認(rèn)為目前所強(qiáng)調(diào)的教育都是“顯教育”，即耳提面命、口傳心授，而對(duì)于更本質(zhì)更重要的“潛教育”卻不加關(guān)注。道德、勇氣、責(zé)任感等都不是通過教育者的“教育”就能起作用，而是通過教育者的“做”才能達(dá)到目的。

過往的教育學(xué)是“教”的教育學(xué)。在此之后的教育學(xué)將是“做”的教育學(xué)。對(duì)于這種“潛教育”，王東華不僅指出其存在及作用，而且還詳細(xì)分析了其特征，即習(xí)育與化育。

習(xí)育是指行為的學(xué)習(xí)，化育為精神的學(xué)習(xí)，從而與現(xiàn)在的教育構(gòu)成心得大教育觀（《早教天地》，2010）。

不僅如此，坐在書中還提出了培養(yǎng)孩子誠信、精神、氛圍的教育觀，我非常贊同和欣賞。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基一再強(qiáng)調(diào)，要通過閱讀為孩子打下精神底子。王東華將氣概視為統(tǒng)攝智力、意志、品德等人的成長要素的綱，綱舉目張。

他說在書中談到“氣概是一種自我期待，氣概越大，靈魂對(duì)肉體的支配力量就越大，成就與貢獻(xiàn)也就越大?！彼未笪暮捞K軾說：“今夫事之利害，計(jì)之得失，天下之能者，舉知之而不能辦。

能辦其小，而不能辦其大，則氣有所不足也?！睎|坡所謂的“氣”，就是“氣概”。氣概決定著人成才的高度，決定著他將會(huì)成為第幾流人物，是“杰出的”，還是“平庸的”；是大才，還是小才。

氣概是理想之基，先有氣概的生成，才有相應(yīng)的理想的樹立和實(shí)現(xiàn)。

“杰出的”自我期待，也就是王東華所說的大氣概如何養(yǎng)成？在《發(fā)現(xiàn)母親》中，他提出了“化育氣概”的觀點(diǎn)。書中講到，“精神上的成長只能靠精神上的感化，而不是靠說教就能給予的。

縱覽古今中外名人偉人的成長足跡，不難發(fā)現(xiàn)，培育氣概的最佳途徑是文化熏陶、環(huán)境浸潤、榜樣濡沫。在書中，文化熏陶的主要方式是在作者看來就是閱讀。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史。

發(fā)現(xiàn)母親讀后感 篇7

《發(fā)現(xiàn)母親》是教育學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家王東華用十年的時(shí)間寫出的一部教育女性如何成為優(yōu)秀母親的書。是一本值得中國每個(gè)家庭必備之書。書中有許多呼吁，教育是整個(gè)家庭的事業(yè)，是母親的責(zé)任。

在家庭教育中，王東華把母親比做雌蕊和土地，具有內(nèi)因作用，而父親只是在此基礎(chǔ)上與母親等因素形成產(chǎn)后關(guān)系，屬于外因！他進(jìn)一步澄清，只要母親有一點(diǎn)小失誤，對(duì)孩子的傷害將是毀滅性的！人們常說：

好女人是高中生。同樣，一個(gè)好母親是一座明亮的宮殿。大人找到母親，給父母安詳晚年；孩子找到母親，為自己的未來鋪設(shè)綠色通道。

有人把四十歲的人比喻為：遭遇酷夏。有老人，有小人物，夾在兩代人中間，只有生活的汗水。

事實(shí)上，樂觀的觀點(diǎn)認(rèn)為，40歲的中年人，是溝通下兩代家庭的橋梁。向上，孝順父母，言傳身教；言傳身教，子女優(yōu)秀，老人無憂，可逸享年。這種對(duì)生活和家庭藍(lán)圖的態(tài)度，不僅是40歲老人對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

其中，母親是整個(gè)家庭的潤滑劑和調(diào)色板。

幾千年來，母親的偉大和博大包容了一切。用心發(fā)現(xiàn)母親的職責(zé)和作用者屈指可數(shù)，今天，王東華作為《發(fā)現(xiàn)母親》的領(lǐng)軍者，他振臂高呼，我們當(dāng)緊隨其后。作為母親，對(duì)教育子女要善于用知己的新理念影響他，用知比的新方法引導(dǎo)他。

現(xiàn)在的孩子都個(gè)性極強(qiáng)，惟我獨(dú)尊的霸氣十足，盡管如此，各有特點(diǎn)，母親應(yīng)該針對(duì)自己孩子的性格特點(diǎn)以及接受外部事物的能力，選擇自己應(yīng)該如何教育和幫助孩子的方法，使他們能夠身心健康地成長。專家對(duì)現(xiàn)代父母的總結(jié)是：“愛心有余、耐心不足”。

當(dāng)然，在條件許可的情況下，如果現(xiàn)代做父母的仍然停留在給孩子吃飽穿暖的教養(yǎng)模式上，那不僅將被社會(huì)淘汰，也必將遭到孩子的鄙視。因此，作為母親，加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)刻不容緩。即使她以前不知道，從現(xiàn)在開始她也不能停止學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代獨(dú)生子女大多缺乏情感交流，我國的早期教育專著《學(xué)記》中曰：“親其師，信其道”，說的就是教育要重視情感溝通。溝通需要一個(gè)良好的環(huán)境。環(huán)境的作用是探索。教育之美在于一個(gè)頭腦。

做為家長要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光挖掘和鼓勵(lì)孩子的自信心，讓孩子沐浴在贊許的陽光下，給孩子創(chuàng)造平等的家庭氛圍，使孩子沒有交流拘束和思想壓力，從而開闊其思維，愉悅其心境，成長為一個(gè)身心健康的人。一個(gè)合格的母親應(yīng)該有能力塑造一個(gè)健康的孩子。

在書中，作者還強(qiáng)調(diào)了另一點(diǎn)，即榜樣教學(xué)優(yōu)于言語教學(xué)，而比榜樣教學(xué)更重要的是一個(gè)家庭的家庭作風(fēng)。我們每個(gè)人都來自不同的家庭，都有自己家庭的印記。這不是一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔?，說一個(gè)國家繼承了文化，一個(gè)家庭也有家庭所珍視的價(jià)值觀。在一個(gè)家庭中長大的孩子在不知不覺中被一個(gè)家庭所深深烙印。

有時(shí)從孩子的舉止上就可以看出一個(gè)家庭祟尚的生活理念。有一次吃飯時(shí)，其中一人帶了兩個(gè)七八歲大的男孩，飯菜剛一上桌，其中一個(gè)孩子就拿起筷子把愛吃的東西夾到自己碗里，并對(duì)另一個(gè)孩子說，快吃，不吃白不吃。這樣的孩子生長于什么樣的家庭從此可見一斑。

俗話說，不是一家人不進(jìn)一扇門，只有追求同樣價(jià)值觀、追求同樣生活的人才能同住一個(gè)屋檐下。家風(fēng)是一個(gè)家庭在長期的生存發(fā)展過程中形成的立家之本，也是家庭成員最看重的家格。

家庭是孩子成長的搖籃。做為家長，他們有責(zé)任營造一個(gè)適合孩子身心健康發(fā)展的家庭氛圍。作者在書中提出，面對(duì)孩子，我們應(yīng)該重新做人。還寫道“母親面對(duì)孩子不是面對(duì)一個(gè)可以隨便行動(dòng)的泥俑，而是面對(duì)一個(gè)神靈。

”孩子將來能成為什么樣的人父母在人生之初給孩子的是能什么樣的教育至關(guān)重要，絕不是教孩子機(jī)械的背幾首詩，認(rèn)幾個(gè)字那么簡單。

俗語說，三歲看大，七歲看老。一位教育家曾經(jīng)說過，如果你的孩子在高中的時(shí)候和別人不一樣，那是因?yàn)楫?dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，這種差異就已經(jīng)存在了。所以不要浪費(fèi)孩子寶貴的時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待他的童年，母親應(yīng)該給他最完美的教育，這與他的生活息息相關(guān)。

再次由衷的感謝王東華贈(zèng)送給天下父母的精神美食《發(fā)現(xiàn)母親》，他讓我們懂得父母的智慧會(huì)在生活中一點(diǎn)一滴地滋生出來，父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，很多東西懂得了叫知識(shí)，而真正做到了才叫智慧。讓我們?cè)谟擞?、育人育人的平臺(tái)上，相互交流、相互學(xué)習(xí)，與孩子們共同努力。讓我們把做一個(gè)合格家長的優(yōu)良品德傳給孩子們的未來！

感恩朋友讀后感(范例7篇)

我們需要花費(fèi)很多的時(shí)間寫作品嗎？讀完作品，我們也會(huì)因作者高超的寫作技巧而折服。我們可以把自己的感受記錄下來，整理成讀后感，尋找好文章“感恩朋友讀后感”是不錯(cuò)的選擇。

感恩朋友讀后感 篇1

友情平淡而又博大。如果你愿意，許多人都會(huì)成為你的朋友。俗話說：“朋友多了路好走?！迸笥训年P(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助都會(huì)時(shí)刻伴隨在你左右，朋友還可以幫你渡過難關(guān)，可以給你溫暖，可以給你力量。

時(shí)光流逝，唯有友情象陳年老酒那樣愈久愈香。如果感恩是一首歌，那么朋友就是這首歌的旋律，美妙而動(dòng)聽。朋友是你可以信賴、依靠的人，你可以把內(nèi)心的痛苦統(tǒng)統(tǒng)的講給朋友聽，你可以在朋友的肩上放聲的大哭，而朋友就是你最忠實(shí)的聽眾，他永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。

我們也要向朋友對(duì)待我們一樣的對(duì)待朋友，感恩朋友，我們更要理解朋友，相信自己的朋友，朋友遇到困難時(shí)，我們要積極的伸出友愛的手，去幫助他們。

我們應(yīng)該保持一顆平常的心，去學(xué)會(huì)感恩朋友，感恩朋友像陽光一樣給予我們溫暖;感恩朋友像春風(fēng)一樣帶給我們涼爽;感恩朋友，感謝朋友的無私。

感恩朋友讀后感 篇2

我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈的討論;下課時(shí)，我們一起開心的玩耍。她們帶給了我快樂。

我們的好東西總是一起分享。我們?cè)诠珗@里的長椅上聽著爸爸媽媽給我八音盒的曲子;我們?cè)谡l家里玩著芭比娃娃，給他設(shè)計(jì)服裝、頭型;我們?cè)谑罴倮锖桶职謰寢屢黄鹫肮?我們?cè)谕砩匣ハ嗤娫挘犞倾と坏墓砉适隆腥O了。

好朋友不僅一起分享快樂，有時(shí)還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我期中考試考得非常差，幾乎是我考得最差的一次了。下課時(shí)，我自己靜靜的坐在座位上，眼淚流了出來。我的好朋友走到我的桌子旁，拿出紙巾，輕輕地擦去我的淚花，悄悄的說：“別哭了，這只是一次期中考試，并不代表一個(gè)學(xué)期的總成績，你不必太傷心，俗話說得好：‘失敗乃成功之母’嘛?！甭犃诉@句話后，我的心便覺得暖暖的，使我有了勇氣和信心。

感恩朋友讀后感 篇3

讀書心得：感恩朋友讀書心得-作文600字

常懷感恩之心

《感恩朋友》讀書心得

寒假，是一個(gè)令人向往的日子，我也不例外。按照規(guī)定，我們?nèi)缙诜偶倭?，我離開學(xué)校這個(gè)大家，回到了溫馨的小家。剛回家的幾天，放松極了。緊張了一學(xué)期了，給自己找個(gè)理由放縱一下，可時(shí)間一長，覺得這也不是長久之計(jì)。總得做點(diǎn)有意義的事吧，那就看書吧。我拿起一本《感恩朋友》翻看起來，這本書是吉林出版社出版的。一拿到手，就被那一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了，那一個(gè)個(gè)關(guān)于友情的故事讓我深深地感動(dòng)了。我找到了著陸點(diǎn)，假期里，我懷著感恩的心閱讀了《感恩朋友》這本書。

《因?yàn)槲沂前嚅L！》，林浩，汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。被問道為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說：因?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個(gè)班長有什么用呢？正是這個(gè)孩子，讓全中國人民為之感動(dòng)，為之動(dòng)容。因?yàn)?，這簡單樸實(shí)的話語，讓我們感受到的是希望，是責(zé)任，是無比堅(jiān)強(qiáng)的力量！災(zāi)難發(fā)生時(shí)小林浩的表現(xiàn)，讓我們震撼，讓我們感動(dòng)，讓我們無言。小林浩告訴我們的是責(zé)任，是力量，是信念，是堅(jiān)強(qiáng)。就是這樣一個(gè)孩子，讓我們真正懂得了，無私無畏的愛有多么偉大，多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)。愛的力量無比頑強(qiáng)！

《生死跳傘》講的是湯姆和朋友一起駕飛機(jī)飛越一個(gè)人跡罕至的海峽時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的油料不多了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，選擇了自己帶人先跳傘，讓庫爾稍后擇機(jī)跳傘。湯姆等人跳傘后，庫爾發(fā)現(xiàn)傘包里面全是衣服，對(duì)湯姆心懷怨恨

感恩朋友讀后感 篇4

我們每個(gè)人活在世界上，都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛。除了父母的關(guān)愛，還有一種人可以給予我們關(guān)愛，那種人就是朋友。

朋友，是我們?cè)谶@個(gè)世界上最不能缺少的伙伴；朋友，是我們需要幫助時(shí)最溫暖的詞語。當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)世界遭遇傷害的時(shí)候，朋友的肩膀是你最安心的依靠；當(dāng)我們經(jīng)歷最難度過的歲月時(shí)，朋友的相伴是人生中最感恩的事情。

朋友是春天，溫柔地陪伴著你；朋友是夏天，開出友誼的鮮花；朋友是秋天，在你迷茫時(shí)給予你理智；朋友是冬天，將那份友誼冷藏到永遠(yuǎn)。

在你難過時(shí)，朋友的關(guān)懷是你心靈的最好的補(bǔ)藥；在你生氣時(shí)，朋友的話讓你平靜；在你不幸時(shí)，朋友的陪伴會(huì)讓你開心。

一路坎坷的人生，在父母遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，我們需要朋友。只有那明亮的友誼光輝，可以照亮我們的路。

從現(xiàn)在起，快牽起朋友的手，把快樂送給朋友！

感恩朋友讀后感 篇5

有朋友的日子，悲傷的日子不再天黑；有朋友的日子，平淡有了滋味；有朋友的日子，枯萎的心靈有了安慰；有朋友的日子，生命的天空色彩繽紛。

在這個(gè)世上，除了親人，就只有朋友最難忘友誼最可貴了。記得這本書中寫了一個(gè)特別引人注意的文章？？《零零星星楓葉情》。

故事的內(nèi)容是一個(gè)女孩快要上手術(shù)臺(tái)做手術(shù)了，她整天在楓葉林中徘徊，為自己祈禱。在這樣一個(gè)楓葉婆娑的林子下，她認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)開朗的女孩，并與她交為了好友。后來，那個(gè)女孩手術(shù)成功，但另外一個(gè)女孩快要離開那里了。臨別前，那個(gè)女孩與朋友相約，幾年后，再在這里，那片楓葉攝w?相見。

時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)約定的日子快來到了，那日子的前幾天，一個(gè)很像楓林女孩的人來到了開朗女孩的家里，并嗚咽著告訴她，自己是當(dāng)年那個(gè)女孩的妹妹，姐姐舊病復(fù)發(fā)，死了。去世前叫妹妹把一個(gè)筆記本交給開朗女孩。那整潔的本子里，除了密麻的文字，還夾著一片火紅的楓葉，記錄著她們純潔友誼的楓葉！

我們一定要珍惜友情。

感恩朋友讀后感 篇6

暑假里，我讀了《感恩朋友》這本書，從書中讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩。生活中感恩處處可在，當(dāng)父母含辛茹苦撫養(yǎng)你長大，你要感恩；當(dāng)老師辛勤教給你知識(shí)，你要感恩；當(dāng)朋友無私地幫助你，你也要感恩；看著書中這些故事讓我不得不對(duì)他們的行為而感動(dòng)。

一口氣讀完了全書，其中使我印象比較深的是《湯姆的午餐》，這則故事主要講的是：大個(gè)子湯姆發(fā)現(xiàn)中飯被人偷了，報(bào)告老師，老師查出是小個(gè)子湯米偷了，按照班規(guī)必須受到懲罰，脫了衣服打，當(dāng)湯米脫下外套時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)竟然是一個(gè)極其虛弱和干瘦的身體，讓老師有些不忍心打，這時(shí)，大個(gè)子湯姆脫了外套愿意替湯米接受懲罰，其他同學(xué)也都自告奮勇地要替湯米挨打，讓老師很感動(dòng)，湯米向湯姆道歉，懇求他的原諒，并告訴他永遠(yuǎn)愛他，愛班級(jí)的每一個(gè)人。

這就是朋友之間的互相幫助。讓我記憶猶新的是另一個(gè)故事是《忘記邀請(qǐng)的朋友》，故事講的是：一個(gè)十歲的小女孩過生日，邀請(qǐng)了好多朋友，可她忘記邀請(qǐng)了一個(gè)，在過生日那天，忘記邀請(qǐng)的薩拉送來一份禮物就走了，當(dāng)聚會(huì)結(jié)束后，小女孩在拆禮物，那個(gè)薩拉送的是陶瓷虎斑貓，她認(rèn)為那是今晚收到最可愛的禮物，即使她從來沒有真正喜歡過貓。雖然，那時(shí)候她還沒有意識(shí)到，但是，現(xiàn)在她知道薩拉是她的一個(gè)真正的童年摯友。當(dāng)其他女孩子們逐漸在她的生活中散去，薩拉卻總是一如既往地在那里支持她，鼓勵(lì)她，理解她。這是多么珍貴的一份友誼啊。

讀了《感恩朋友》這本書中，使我更加理解了同學(xué)之間友誼的珍貴，我在班級(jí)中最好的2位朋友是倪子璇和戚淡寧，我們平時(shí)無話不說，經(jīng)常聚在一起交流討論，在學(xué)習(xí)上彼此鼓勵(lì)，遇到困難一起想辦法解決，當(dāng)我生病時(shí)她們的問候使我減輕了病痛、當(dāng)我生日時(shí)她們還給我送來小禮物以及真誠的祝福、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難感到氣餒時(shí)，是她們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)時(shí)地鼓舞著我……我想只有在你真正遇到困難時(shí)才會(huì)感受到朋友們那無微不至的關(guān)懷和問候，才會(huì)感受到朋友們對(duì)你的幫助。我一定會(huì)好好珍惜這份友情，真希望這份真情能夠永遠(yuǎn)……“一顆感恩之心，是人類心田中最真、最善、最美的種子”。同學(xué)們，我們一定要好好珍惜彼此之間的友誼，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來之不易的緣分。

感恩朋友讀后感 篇7

看了《感恩朋友》這本書，里面有一篇文章叫《生死跳傘》，我看了十分感動(dòng)。

這篇文章的一對(duì)好朋友是湯姆和庫爾。他們的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)沒油了。于是湯姆先跳下去，然后還留了一包降落傘給庫爾。當(dāng)庫爾準(zhǔn)備跳下去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那包不是降落傘。庫爾最后卻幸運(yùn)地降落在了一個(gè)海岸上。庫爾對(duì)剛才那事很氣憤，但是最后當(dāng)庫爾看到那張友誼的紙條時(shí)，庫爾痛哭流涕。紙條是這樣寫的：庫爾，我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚區(qū)，跳下去必死無疑。不跳，沒油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會(huì)很快墜海。我跳下后，飛機(jī)減輕了重量，肯定能滑翔過去你大膽的向前開吧，祝你成功！所謂患難見真情，也許就是這樣。可能平時(shí)真心朋友對(duì)你不是很關(guān)心。但到真正的困難的時(shí)候，真心朋友會(huì)為你犧牲，而假朋友會(huì)為了自己逃跑。湯姆為了飛機(jī)減輕重量，讓庫爾安全降落到海岸，自己選擇了那條必死無疑的死路，卻給了朋友一個(gè)繼續(xù)生存的生路。

母親讀后感

圖書就像魔法燈一樣，它能在人們最沮喪的時(shí)刻照亮最遙遠(yuǎn)的人生道路。當(dāng)我們深入思考作者所寫作品時(shí)，不經(jīng)意地獲得了些許心得和體悟，讀后感就是對(duì)書中內(nèi)容的深刻理解和思考的呈現(xiàn)。我們的網(wǎng)站精挑細(xì)選出這篇出色的“母親讀后感”文章，熱切期待您的關(guān)注！

母親讀后感(篇1)

暑假里，我讀了很多書，看到了許多故事，對(duì)我印象最深的是《偉大的母親》。故事的小男孩叫卡爾，他每天上學(xué)放學(xué)總是由母親接送。有一次，卡爾不耐煩地對(duì)母親說：“以后別到學(xué)校來了。”“為什么？”母親不解地問?！澳銢]看見別人看到我們古怪的表情和眼神嗎？”原來，卡爾嫌棄自己的母親是個(gè)瘸子。卡爾的`母親沉默了。從此，母親再也沒有在學(xué)校出現(xiàn)。

一天，卡爾趁母親不在家，偷偷地問父親：“爸爸，你為什么會(huì)娶瘸了腿的媽媽呢？要是你跟別人結(jié)婚該多好啊，那我的媽媽就不是瘸子了……”“孩子，你太讓我失望了?！边€沒等卡爾把話說完，父親便生氣地打斷道?？栒f話和臉上鄙夷的神情顯然傷透了父親的心，父親氣得臉都抽搐起來了?！澳阒绬?？是你媽媽給了你第二次生命！”父親眼里含著淚花說，“在你很小的時(shí)候，有一次，你調(diào)皮地跑到馬路上，一輛大卡車快速開過來了，是你的媽媽不顧一切沖上去救了你，她自己卻永遠(yuǎn)失去了一條腿。”“怎么會(huì)是這樣?。俊笨柎糇×恕！昂⒆?，你怎么能嫌棄自己的媽媽呢？”父親嘆了口氣說，“我從來沒有后悔和你媽媽在一起，她是我見過的最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的女人?！边@時(shí)，母親回來了?？栆活^撲進(jìn)母親的懷中，泣不成聲地說：“媽媽，我錯(cuò)了?！?/p>

古人云：“兒不能嫌母丑?！泵恳晃荒赣H，不論美與丑，不論文化程度高與低，不論身體健全或殘疾，都應(yīng)該得到孩子的尊重。因?yàn)槟赣H是最最偉大的，她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著孩子，從十月懷胎，孩子呀呀學(xué)語，搖搖擺擺學(xué)走路，傾注了母親多少心血。當(dāng)孩子有困難時(shí)，母親幫你解難；當(dāng)孩子有危險(xiǎn)時(shí)，母親沖鋒在前；當(dāng)孩子有成就時(shí)，母親感到欣慰……同學(xué)們，母親對(duì)孩子的愛是無限的，她是我們的保護(hù)神，我們?cè)跄懿蛔鹬厮?，不愛她呢?/p>

母親讀后感(篇2)

這文章是相同的，但由于我人生經(jīng)歷不同了，感觸也有了新的改變。

小時(shí)候，媽媽是天。由于有媽媽的存在，做事情時(shí)總是有仗義，這構(gòu)成了我自信的基石。每當(dāng)害怕時(shí)，只要想到有媽媽的保護(hù)，便不怕了。每當(dāng)遇到無法解決的困難時(shí)，只要想到有媽媽的幫助，便有了挑戰(zhàn)一切困難的勇氣。每要當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，只要想到媽媽會(huì)生氣的，便停止錯(cuò)誤的妄想而克制住自己的行為。

我的媽媽是幼教老師，她的夢(mèng)想是寫一本關(guān)于幼兒教育的書。她總跟我說，希望我長大后有出息，到時(shí)候就可以為我寫一本書，寫一本如何培養(yǎng)孩子成才的書?？墒俏抑牢也⒉宦斆鳎慨?dāng)老師講高深的問題時(shí)，我總是反應(yīng)很慢，每當(dāng)考試時(shí)，我總是非常緊張非常害怕。媽媽告訴我笨鳥要先飛，勤能補(bǔ)拙。媽媽也知道我沒有別的孩子聰明，可是她總是讓我向聰明的.孩子學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候有總東施效顰的感覺。媽媽讓我向偉人學(xué)習(xí)，結(jié)果我向馬克思學(xué)習(xí)不收拾屋子，向牛頓學(xué)習(xí)不會(huì)做飯，向愛迪生學(xué)習(xí)不遵守課堂紀(jì)律不厭其煩的向老師提問。結(jié)果我的初中老師，告訴我這些知識(shí)到高中會(huì)學(xué)到；高中老師告訴我，這些知識(shí)到大學(xué)會(huì)學(xué)到；大學(xué)老師告訴我，這些知識(shí)還是要自已研究吧。

小時(shí)候我非常迷信媽媽的話，我認(rèn)為我媽媽是老師，我媽媽告訴我的知識(shí)一定是對(duì)的。有一次我和老師犟一個(gè)文字的讀音問題，我底氣十足的告訴老師，這是我媽教我的，不會(huì)錯(cuò)的。后來經(jīng)過查字典，證明是我錯(cuò)了。是我媽告訴我的知識(shí)是錯(cuò)的。這是我第一次對(duì)我媽媽的話產(chǎn)生懷疑。

小時(shí)候媽媽告訴我要謹(jǐn)慎和女孩交往，不許對(duì)女孩子笑。于是，這么多年來，我一直克制自己盡量不要對(duì)女孩笑。結(jié)果我連心中曾經(jīng)喜歡過的女孩長得什么樣子都記不得。媽媽告訴我看人要看心靈美，不要注重外表美。結(jié)果我找了個(gè)不漂亮的女朋友時(shí)，媽媽卻問我，你為什么不找個(gè)漂亮女孩??？從此我開始疑惑我媽媽對(duì)我的忠告了。

小時(shí)候總是覺得媽媽不理解我，每天對(duì)我說的話幾乎都一樣?！澳阋煤脤W(xué)習(xí)?！薄澳阍趺催€不學(xué)習(xí)？”“怎么又玩了？快學(xué)習(xí)去！”其實(shí)有時(shí)我已經(jīng)學(xué)得很累了，可是由于媽媽不認(rèn)為我學(xué)累了，所以還得繼續(xù)學(xué)下去。有時(shí)真是挺痛苦的。

我家在家村，可是我的爺爺家，姑姑家，叔叔家都在市區(qū)居住，而且都是住的樓房。于是我問媽媽：“媽媽，我們家什么不能住上樓房呢？”媽媽告訴我：“你好好學(xué)習(xí)，長大了考大學(xué)，然后上班掙錢了，就能買起樓房了?！蔽矣謫枊寢專骸澳堑枚嗌倌臧?？”媽媽無語了。

小時(shí)候媽媽總是教育我，要成為國家棟梁之才，要舍小家，為大家。可是，現(xiàn)在卻對(duì)我說：“你不去上班，天天陪在我身邊多好？”

我上高中時(shí)，媽媽告訴我，只要我學(xué)習(xí)好，別的什么都不用我做。我上大學(xué)時(shí)，媽媽已經(jīng)不能負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)了。媽媽總對(duì)我說，你什么時(shí)候能掙錢??？某某家的孩子，初中畢業(yè)就上班了，現(xiàn)在已經(jīng)能夠掙錢了，你也得掙點(diǎn)錢啊。于是我硬著頭皮當(dāng)起了我最不喜歡的職業(yè)DD家教。其實(shí)我不喜歡當(dāng)老師，我總覺得花時(shí)間來教別人，是浪費(fèi)時(shí)間，倒不如花時(shí)間來當(dāng)學(xué)生，去多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)。上大三的時(shí)候，放假已經(jīng)不在家呆了，我開始想辦法掙錢，結(jié)果借錢辦了個(gè)小公司，結(jié)果因?yàn)榻?jīng)營不善，轉(zhuǎn)讓了。回想起來，當(dāng)時(shí)膽子還真挺大呢。

長大后，來到了夢(mèng)想中的鞍鋼。繼承了爺爺?shù)墓ぷ?，圓了父親的鞍鋼夢(mèng)，媽媽實(shí)現(xiàn)了她的愿望。媽媽如釋重負(fù)，突然間得了病，變得不能說話了，不能走路了。原來一直是在各方面照顧我的媽媽，變成了需要被照顧的人。

媽媽得病后，幾天沒洗腳了，于是我打來熱水給媽媽洗了腳。這是我第一次給媽媽洗腳。感覺很溫暖，仿佛又回到了小時(shí)候，看到小時(shí)候媽媽給我洗腳時(shí)媽媽臉上祥和的微笑。

現(xiàn)在媽媽的病好些了，我一有時(shí)間，就回家看媽媽，幫媽媽洗洗腳，按按腿，聊聊天。看著媽媽頭發(fā)花白了，說話動(dòng)作像個(gè)小孩子。我不再迷信媽媽的話，我要自己掌握我的人生，掌握我的未來了。真希望她老人家能夠健康長壽，能夠看到我們的國家發(fā)展得日益強(qiáng)大，能夠享受到社會(huì)發(fā)展帶來的成果。

中國人的幸福生活是由中國人民自己創(chuàng)造出來的，愿天下兒女齊努力，為全天下爸爸媽媽的幸福生活而努力工作吧。

母親讀后感(篇3)

今天，我讀了母親寫的一篇詩歌，這是她的一次嘗試，記錄了她對(duì)生活和家庭的思考和情感。我很高興能有機(jī)會(huì)閱讀這首詩，同時(shí)也感到很自豪。以下是我的讀后感。

首先，母親的詩非常樸素、真實(shí)和深刻。她用簡單的詞句，直接表達(dá)了自己的感受和觀察。她的詩歌中充滿了對(duì)家庭和親情的熱愛和關(guān)懷，同時(shí)也不忘探討對(duì)人生和自我價(jià)值的思考。她不需要復(fù)雜的修辭技巧或華麗的用詞來表達(dá)她的情感，因?yàn)樗姆较蚝苊鞔_：傳遞真摯、樸素的情感。

其次，母親在詩歌中表現(xiàn)出了她的思辨能力和洞察力。她對(duì)生活有一種獨(dú)特的理解，能夠看到事物背后的本質(zhì)，讓人感到頗具哲思。對(duì)于親情，她認(rèn)為貢獻(xiàn)比愛更重要；對(duì)于人生，她希望能夠有所成就，留下有意義的足跡。這些都是母親的思考和理解，不經(jīng)意間讓人深深地思考。

第三，母親的詩歌中有一種溫情脈脈的感覺。她贊美了忠誠、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和關(guān)愛，這些無不是她自己的心靈之道。對(duì)于家庭，她感到幸福而快樂，然而，她也認(rèn)識(shí)到家庭生活中存在的一些問題，和不容易的時(shí)刻。她不是以被動(dòng)的態(tài)度面對(duì)這些問題，而是對(duì)它們坦然面對(duì)，并期望通過不斷努力讓家庭變得更加美好。

最后，母親的詩歌，激勵(lì)著我，讓我不斷反思。作為她的孩子，我看到了她的努力和對(duì)家庭的愛，同時(shí)我也深感得到自己的責(zé)任和擔(dān)負(fù)。母親的詩，不僅讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)普通人的夢(mèng)想和思考，也激勵(lì)我從一個(gè)新的角度重新審視我的生活，我的家庭和我的人生價(jià)值。

母親的詩雖然短小而樸素，但卻真實(shí)而深刻。它從不同的視角和角度，表現(xiàn)出了母親對(duì)親情和人生的思考和理解。這首詩隨著它溫暖的情感鉆進(jìn)我的心里，它讓我感受到母親的關(guān)愛和她對(duì)我的期望。我相信，這首詩也能夠激發(fā)更多人去關(guān)注、思考、回憶和美化生活。

母親讀后感(篇4)

《獻(xiàn)給母親的歌》這篇文章，雖然我沒有學(xué)習(xí)過，但在這次考試中，我閱讀了它。

孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩什。這段話讓我受益非淺還讓我很感動(dòng)。這位和藹可親的媽媽對(duì)自己的孩子很好，看孩子將要出遠(yuǎn)門，怕孩子挨凍。就在昏暗的燈光下，縫補(bǔ)孩子的衣服，在這種情況，這位媽媽不顧自己不好的眼睛。這讓我想起了自己的媽媽，在冬天的時(shí)候，媽媽給我穿上厚厚的棉衣，溫柔地對(duì)我說：小心點(diǎn)，不要脫衣，會(huì)著涼。而我不但不聽話，還把衣服弄破了。我回到家，把衣服破的事跟媽媽講述了，媽媽幫我脫下衣服，換上另外一件。晚上，媽媽拿著一根細(xì)細(xì)的針小心翼翼地幫我縫補(bǔ)著衣服，當(dāng)時(shí)的我并不在意媽媽的愛，現(xiàn)在我感覺到了媽媽對(duì)我的關(guān)心。

讀《獻(xiàn)給母親的歌》這篇文章，不但感受到作者對(duì)他媽媽的贊嘆，還讓我想起自己的媽媽對(duì)我的愛和關(guān)切。

天下每一位父母都愛自己的孩子，但我們能不能愛一自己的父母呢？能不能明白他們的苦呢？能不能珍惜他們對(duì)我們的愛呢？我能，你能嗎？

母親讀后感(篇5)

《風(fēng)中的母親》是一篇充滿深情的文章，它講述了一個(gè)母親為了兒子舍棄自己的生命的故事。文章以生動(dòng)的畫面描寫了母親在風(fēng)中身披單衣、身軀微微顫抖，但卻始終沒有讓兒子和家人看出她內(nèi)心的恐懼和憂慮。

文章的主人公是一位母親，她本是一個(gè)普通的家庭主婦，卻因?yàn)閮鹤拥牡貌《坏貌惶ど纤詈蟮恼鞒?。母親為了讓兒子恢復(fù)健康，花費(fèi)了所有的積蓄，割下了兩個(gè)身體器官，甚至連自己的身體也抵押給了醫(yī)院。正當(dāng)家庭陷入了經(jīng)濟(jì)困境之時(shí)，兒子的病情突然加重，母親卻意外發(fā)現(xiàn)自己的身體器官被非法出售，只能眼睜睜地看著自己的兒子離她而去。

然而，母親始終體現(xiàn)著堅(jiān)韌和不屈的精神。在風(fēng)中，她默默地為兒子祈禱，無私地關(guān)愛著家人，盡管面對(duì)生命的無常和命運(yùn)的殘酷，她始終堅(jiān)持著自己的信念和責(zé)任，做著一個(gè)偉大的母親。

文章的語言簡潔明了，敘述流暢自然，但又深富情感和哲理。通過描述母親身上那股不屈的精神和堅(jiān)韌的信仰，文章彰顯出了母愛的偉大和母親對(duì)家庭的無私奉獻(xiàn)，這正是我們應(yīng)該向其學(xué)習(xí)的精神所在。

總之，《風(fēng)中的母親》這篇文章通過鮮明、生動(dòng)的畫面詮釋了人類偉大的母愛，展現(xiàn)了母親對(duì)兒子無私的獻(xiàn)身和家庭的融洽，讓我們更加了解母愛的偉大和可貴，并時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜母親、敬愛母親、繼承母親的優(yōu)良品質(zhì)，為現(xiàn)實(shí)生活中的我們提供了極大的啟示。

《母親》讀后感

能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂的事情，有很多書籍能讓我們有許多感觸?？催^一本書，闡述你的觀點(diǎn)，記錄你的觀點(diǎn)，怎樣寫讀后感呢？編輯今天為大家?guī)淼氖且黄c“《母親》讀后感”相關(guān)的文章，我們會(huì)繼續(xù)努力優(yōu)化和提升希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

《母親》讀后感 篇1

《讀母親的賬單讀后感》

《讀母親的賬單》是一本觸動(dòng)人心的散文集，作者通過母親的賬單這個(gè)視角，以生動(dòng)的文字和細(xì)膩的描繪，展現(xiàn)了母愛的偉大和母親的堅(jiān)強(qiáng)。這本書給我?guī)砹松钌畹乃伎己驼鸷?，讓我更加珍惜母親的付出和關(guān)愛。

母親是一個(gè)默默無聞的英雄，她用自己的辛勤勞動(dòng)來維持一個(gè)家庭的溫暖和穩(wěn)定。當(dāng)我仔細(xì)閱讀母親的賬單，我突然意識(shí)到她為了的成長和幸福，付出了多么大的努力。她不僅滿足了物質(zhì)上的需要，還為創(chuàng)造了許多美好的回憶和成長的機(jī)會(huì)。她用心靈和智慧、付出和犧牲，充實(shí)了家庭的每一個(gè)角落。

在讀母親的精心管理的賬單中，我看到了她對(duì)家庭的關(guān)愛和責(zé)任感。每一筆開支都是經(jīng)過計(jì)劃和權(quán)衡的結(jié)果。她盡可能地為省錢、節(jié)約開支，用更多的省下來的錢來給提供更好的教育和成長環(huán)境。她知道，只有通過教育和自我提升，才能擁有更好的未來。她努力工作并為創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，以便能夠追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

通過讀母親的賬單，我更加清晰地看到了母愛的偉大。她默默地承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)，用她的關(guān)懷和慈愛讓茁壯成長。她愿意為付出一切，包括生活上的疲憊和精神上的壓力。她不求回報(bào)，只希望能夠快樂健康地成長。她是家中的太陽，散發(fā)著無盡的溫暖和光明。

閱讀母親的賬單，我深切地意識(shí)到時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)性。母親用她的青春年華，為的成長付出了最寶貴的時(shí)間。她放棄了自己的興趣和愛好，將精力和時(shí)間全部投入到身上。每一個(gè)瑣碎的日子，她都默默地支持著，給無比的關(guān)愛和鼓勵(lì)。而，卻常常忽視了母親的辛勞和犧牲。讀完這本書，我決定更加珍惜和感恩母親的付出，將更多的時(shí)間和愛意投給她。

《讀母親的賬單》給了我一個(gè)重新審視家庭和親情的機(jī)會(huì)。在這本書中，母親的賬單是一份愛的證明，一種默默的付出和堅(jiān)守。通過賬單，作者向展示了母愛的真諦，也提醒要充分珍惜和回報(bào)母親的愛。我決心將這份愛和責(zé)任傳遞下去，將母親的愛傳承給下一代。

通過閱讀這本書，我對(duì)母親的理解更深了。她的愛是無私的，她的犧牲是偉大的。她不求回報(bào)，只為了的幸福和成長。她用一次又一次的忍耐和關(guān)懷，撫育著茁壯成長。我感激母親給予我的一切，她是我人生道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，也是我永遠(yuǎn)的依靠。

通過讀母親的賬單，我領(lǐng)悟到了母愛的偉大和無私。我明白了母親的辛勞和犧牲，更加懂得了感恩和回報(bào)。這本書讓我反思自己的言行和對(duì)家庭的關(guān)注，我要更加懂得珍惜、陪伴和關(guān)愛家人。母親的賬單是愛的記錄，每一行字都是心中的呼喊和感激。我將永遠(yuǎn)銘記在心，努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的人。

母親是生命中最重要的人，她們給予了生命和愛。閱讀母親的賬單，是對(duì)母親的一種致敬和紀(jì)念。通過這本書，我深深地明白了母愛的偉大和無私，也更加堅(jiān)定了珍惜、回報(bào)母親愛的決心。讓一起向所有的母親致敬，感謝她們給予的一切！

《母親》讀后感 篇2

張群莎士比亞曾經(jīng)說過：“每一個(gè)被束縛的奴隸都可以憑借他自己的手掙脫他的鎖鏈。”有形的鎖鏈容易被打開，可是無形的枷鎖一旦將你捆住，你便會(huì)深陷自己所構(gòu)造的囹圄之中，感覺到的是一種壓迫，一種被奴隸的痛苦，卻無法掙脫。

黑暗的社會(huì)，慘淡的人生

在讀完柔石的《為奴隸的母親》的時(shí)候，內(nèi)心始終被**中悲劇式的人物和悲劇式的結(jié)局所牽動(dòng)，讓我在感覺到悲痛傷感的時(shí)候，也有一種悲憫、嘆息的感覺，讓我不由得慨嘆當(dāng)時(shí)那種腐朽沒落而又殘酷黑暗的社會(huì)扼殺了多少人的希望，造成了多少人的悲哀。

在**的開頭，曾經(jīng)提到過春寶娘的丈夫皮販子。他勤勞樸實(shí)，每天除去做自己的皮貨生意，還在空閑的時(shí)候做一些農(nóng)活，并且做得十分賣力，“假如有五個(gè)人同在一個(gè)水田內(nèi)，他們一定叫他站在第一個(gè)做標(biāo)準(zhǔn)”。然而，當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)總是殘酷的。艱酷的工作并沒有使他積累多少財(cái)富，他的處境日益惡化。

后來，他逐漸因貧窮而變得墮落，變得**，變得殘暴。迫于生存，他竟然親手用開水燙死了自己剛剛生下不久的女兒。最后甚至被逼無奈，將自己的妻子——春寶娘，用一百元典當(dāng)了出去。

作為一個(gè)原本老實(shí)本分的農(nóng)民，他勤勤懇懇地做事，卻依然使自己的境遇逐漸困頓下去，而與此相對(duì)比的是秀才家，他們這些人每日呆在家中，卻依然有萬貫家財(cái)。在這樣一種社會(huì)背景下，生活在其中的人有如此截然不同的不公正待遇，是造成這一>故事悲劇的根源，也是春寶媽被“奴隸”的根源。

回眸中國幾千年來的封建歷史，女性的地位一直比較地下，作為“夫權(quán)”社會(huì)下男性的附庸品，女性甚至被當(dāng)做一個(gè)物品，一種可以買賣的物件，一件只為傳宗接代的工具。像中國共產(chǎn)黨的春寶娘一樣，她沒有獨(dú)立和自由。作為奴隸，她在皮革商和學(xué)者之間來回交易。也許他們對(duì)她有愛，但這種愛更多的是一種占有，她所做的一切（包括繼承家庭）都是理所當(dāng)然的。

對(duì)于當(dāng)時(shí)這樣的一種封建社會(huì)不由得讓我想到了魯迅先生曾經(jīng)在他的第一本白話**《狂人日記》里提到的那樣：“我翻開歷史一查…每一頁都寫著‘仁義道德’…仔細(xì)看了半夜…滿本都寫著兩個(gè)字‘吃人’。”

有人曾經(jīng)說過，一旦母親失去了母愛的權(quán)利，母愛就會(huì)成為造成母親心靈創(chuàng)傷的直接因素。歸根結(jié)底，這種因素是造成她奴隸地位的不合理的社會(huì)制度。春寶娘就像這個(gè)社會(huì)制度的不幸受害者。她的心在這種環(huán)境中逐漸被束縛和鎖住。

不幸的命運(yùn)，不爭的性格

如果說當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)就像籠罩著整個(gè)中國的一道厚重的帷幕，但至少我們還有雙手讓我們一起掀開帷幕去追尋光明。但可悲的是，有些人已經(jīng)沉入黑暗太久，卻失去了追尋光明的能力。也許世界上最悲哀的事情是，有些本可以做的事情沒有做；那些本可以拯救自己的行動(dòng)沒有得到拯救。

主人公的悲劇命運(yùn)表明，他們已經(jīng)在潛意識(shí)中被麻木和小原則理論具體化。如果一個(gè)人自己甘愿被無形的枷鎖束縛，甘愿將自己關(guān)閉在一個(gè)自我構(gòu)建的牢獄中，那么他自己只能成為一個(gè)可悲的奴隸。**中的母親善良、溫順，可是卻缺乏一種敢于抗?fàn)幍木瘛?/p>

當(dāng)她被自己的丈夫看作一件物品，看作一個(gè)奴隸，把她賣給秀才家時(shí)，盡管她內(nèi)心痛苦、不愿，可是她只是默默地、發(fā)癡似地，帶著顫音小心翼翼地問了幾句，就對(duì)丈夫的要求順從了，卻沒有一句反抗的話。甚至當(dāng)她生下的第二個(gè)孩子因?yàn)槭桥畫耄徽煞蛴脽崴罨顮C死，她也不敢有多少怨言，只是“剜了心一般地昏過去了”。

也許，我們會(huì)說春寶娘太善良了，但這種背后是一種心痛甘于忍受痛苦，一種妥協(xié)甘于屈從于當(dāng)時(shí)封建制度。但我不禁想，她為什么不敢突破這一切，為自己的力量而戰(zhàn)，卻甘愿做一個(gè)靈魂被束縛的奴隸？

這是一位受中國傳統(tǒng)封建思想和自身思想束縛的母親。就像一個(gè)身上帶著沉重鎖鏈的奴隸，她最終會(huì)耗盡自己的精神力量，默默地死去。

我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該像羅馬人一樣，積極走出內(nèi)心的牢籠，勇敢地追求自由和獨(dú)立的天堂？羅蘭說過的那樣：“多快樂呵，獨(dú)立不羈，完全自主！

多快樂呵，擺脫了他人的束縛，擺脫了往事的糾纏，擺脫所愛所憎的面目的騷擾！多快樂呵，生活而不為生活所俘虜，做著自己的主人！”

《母親》讀后感 篇3

“我”的母親在一場車禍中死去，爸爸又找了一個(gè)后媽，“我”對(duì)這個(gè)后媽非常敏感，生怕她在的飯菜中下毒。有一天，“我”回來晚了，可后媽已經(jīng)做好飯了，而且后媽一點(diǎn)也沒吃，“我”就告訴我后媽：“你一點(diǎn)沒吃是不是在飯里下了毒呀!

”侯馬含著淚吃了一小口。后來我走了許多事情讓后媽過不去，可他還是一如既往地對(duì)我好。母親節(jié)那天，“我”給她摘了一束花，后媽接過花，放在了花瓶里，可“我”不知道那花有毒，結(jié)果后媽引起了嚴(yán)重的皮疹，住進(jìn)了醫(yī)院。

她看著我說她相信我真的很想給他一份禮物。她很高興?？粗髬屇侵宦对诳噹饷娴难劬?，我忍不住叫了一聲：“媽媽。

”我的感受是：這個(gè)后媽雖然遭到了很多誤解， 但是他依然對(duì)作者那么好，體現(xiàn)了母-子之間的一份深深感情。

母親節(jié)的禮物

——《魯本的秘密》讀后感

我碰巧讀到一篇英語課文，講的是一個(gè)加拿大男孩掙錢給他媽媽買禮物。

小男孩魯本的家人每周花5美元。雖然家里很窮，但他非常愛他的母親。他決定掙5美元，不告訴任何人就給他母親買禮物。

魯本花了一年時(shí)間在工地上撿麻袋掙錢。

“又是一個(gè)春天來了，大地一片綠色，魯本的心狂跳起來。是時(shí)候！他跑進(jìn)谷倉，爬到谷倉頂上，打開鐵盒子，用顫抖的手倒出硬幣，數(shù)了數(shù)。

還差20美分。街上有麻袋嗎？今天商店關(guān)門前，我們必須再找四個(gè)袋子。

”他終于如愿以償。

每當(dāng)我都到這篇文章，我都會(huì)被魯本的行為所感動(dòng)。我好像看見一個(gè)小男孩拿著錢跑去商店，當(dāng)一位母親收到禮物時(shí)，她很興奮

我們也都愛自己的媽媽。母親節(jié)到了，我們都用母親的零花錢給母親買禮物。而魯本的行為更能體現(xiàn)他的孝心，因?yàn)樗嶅X給母親買禮物。我們母親需要的不是禮物，而是孝順。

我們應(yīng)該聽媽媽的話，按照她的要求努力學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該讓她為我們學(xué)習(xí)，更應(yīng)該用她的優(yōu)異成績報(bào)答她。

這，才是送給媽媽最好的禮物。

這是一篇寫得很不錯(cuò)的讀后感，概括精煉，思考集中，表達(dá)得也比較準(zhǔn)確。作為一般的讀后感，這樣寫應(yīng)該很好。如果說提高一點(diǎn)的話，就是后面“感”的表達(dá)，缺少實(shí)在的內(nèi)容，顯得空洞，有點(diǎn)像保證書，這樣寫不夠生動(dòng)，思想也比較容易受禁錮。

如果在思考上再深入一點(diǎn)的話，想一想，“媽媽需要的不是禮物，而是孝心?！边@樣的推斷從何而來啊?比較虛埃所以還是應(yīng)該從“自我”角度去思考，“我”怎樣看媽媽的?

“我”想如何對(duì)待媽媽?不用去講大道理，而把眼光放到生活的小細(xì)節(jié)中去，這樣更容易寫出動(dòng)人的內(nèi)容，“有感”也會(huì)更落在實(shí)處，就會(huì)更加耐人尋味了。

讀后感并不拘泥于什么具體的寫法，通篇感受，細(xì)節(jié)感悟，一葉知秋，另辟蹊徑，都是可以的，關(guān)鍵在于是否真正讀懂了文章，是否真正有感悟，如果有，那么抓住感受最深的那一點(diǎn)去拓展，成文就是一個(gè)很自然的過程了;如果沒有，怎么寫都會(huì)很別扭的。所以，真正讀懂文章(原文的情感、思想、寫作技巧、藝術(shù)魅力等任何一方面)，寫讀后感就變成一件很容易的事情了。

《母親》讀后感 篇4

《荷葉母親》是一部以荷葉為背景的現(xiàn)實(shí)主義小說，作者高鶚通過深入描寫主人公荷葉母親的形象，展現(xiàn)出母親的偉大和無私，同時(shí)傳遞出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻思考和對(duì)家庭責(zé)任的強(qiáng)烈呼喚。讀完《荷葉母親》，我被其中展現(xiàn)的母愛所感動(dòng)，深深體味到了母親那份無私奉獻(xiàn)的偉大。

小說的主人公荷葉母親，是一個(gè)勤勞而智慧的農(nóng)家婦女。在社會(huì)的壓力下，她放下了自己尊嚴(yán)和自私的欲望，為了家庭的生計(jì)，忍受著辛苦和貧困。她像一位守護(hù)天使，默默地為家人承擔(dān)起所有的責(zé)任，從而成為家中的中流砥柱。在小說中，作者通過對(duì)荷葉母親艱辛生活的生動(dòng)描寫，深深打動(dòng)了我。

荷葉母親雖然身世卑微，但她的品質(zhì)和偉大并不因此而被消失。小說中，荷葉母親的最大特點(diǎn)就是逆來順受、豁達(dá)堅(jiān)韌。她從不抱怨生活的不公，反而默默承擔(dān)所有的壓力和困苦。她默默地工作，伺候著老公和兒子，給予他們無限的關(guān)愛和溫暖。她付出的愛和關(guān)懷，讓我想起了我自己的母親，心中充滿了對(duì)母親無盡的感激。

小說中，荷葉母親的偉大之處不僅僅在于她對(duì)家中的奉獻(xiàn)，更在于她對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。她在面對(duì)社會(huì)上的不公平和貧困時(shí)，不是選擇逃避，而是咬牙堅(jiān)持，為了讓家庭擺脫困境，她接受了各種苦難與嘲笑。但她沒有因此而放棄，而是用堅(jiān)定的信念去證明自己?！叭诉€不是應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)個(gè)念頭，靠這念頭帶動(dòng)身子，身子再靠腳來走?像個(gè)殘廢人一樣，懶懶倚著墻，靠著岸，人憑借你，你樂意自找麻煩，如何能有出頭之日？”這是荷葉母親為了支撐家庭的決心，也是對(duì)社會(huì)責(zé)任的堅(jiān)守。

讀完《荷葉母親》，我追問自己，作為一個(gè)子女，是否能理解母親的辛苦與付出？作為一個(gè)社會(huì)成員，是否能更加呼喚對(duì)家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)？荷葉母親的形象，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了母愛的偉大，也讓我思考了自己的責(zé)任和奉獻(xiàn)。在今后的生活中，我希望能更加珍惜身邊的人，更加努力工作，去回報(bào)那份無盡的母愛。

我想從荷葉母親身上還看到了一個(gè)普通人對(duì)美好生活追求的希望。在荷葉母親種田、伺候家人的勞動(dòng)中，蘊(yùn)含著對(duì)美好生活的追求和希望。盡管小說中荷葉母親一直困于貧窮和艱辛，但她對(duì)生活的態(tài)度和努力的精神值得學(xué)習(xí)和借鑒。應(yīng)該從她的堅(jiān)持和努力中尋找動(dòng)力，不斷去追求更好的生活。

小編認(rèn)為，《荷葉母親》通過對(duì)母愛的描繪，深深地打動(dòng)了我。荷葉母親的形象令人敬佩，她的無私奉獻(xiàn)、對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感以及追求美好生活的希望，都給予了我很深刻的啟發(fā)。這本小說不僅僅是一部描寫農(nóng)村生活的小說，更是對(duì)于人性的思考和社會(huì)現(xiàn)象的觸動(dòng)。通過閱讀這本書，我對(duì)母愛和社會(huì)責(zé)任有了更深刻的理解，也更堅(jiān)信只有通過自己的努力，才能成就人生的輝煌。

《母親》讀后感 篇5

《母親的眼淚》讀后感

人生在世，有許多感人至深的事情總是讓感到心酸不已，而《母親的眼淚》這本書在我心中留下了深深的印記。這本書由作家張利結(jié)束所著，講述了一個(gè)家庭的故事，故事中母親的堅(jiān)強(qiáng)、母愛的偉大，以及母親眼淚背后的深情，讓我深深感動(dòng)。

《母親的眼淚》故事的主人公是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，名叫李春柳，她和她的丈夫共同經(jīng)營著一家小小的農(nóng)家樂。雖然生活并不富裕，但是家庭和睦，充滿了溫暖和希望。一次突如其來的重病打破了這一切。丈夫因患病離世，留下李春柳一個(gè)人艱難地承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)和教育兩個(gè)年幼的兒子。

李春柳面對(duì)生活的壓力，始終保持著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的態(tài)度。盡管她內(nèi)心深處常常有許多苦澀和無奈，但她選擇將這些痛苦深埋在內(nèi)心，不讓兒子們看見。她像一個(gè)獨(dú)自承受著命運(yùn)摧殘的臥底英雄，默默無聞地為自己的家庭付出。無論是晝夜勞作，還是接受苦辣味苦的生活，她都努力讓孩子們快樂成長。她努力工作，省吃儉用，只為了給孩子們更好的生活環(huán)境。她對(duì)孩子們的愛，無微不至地照料，給孩子們灌輸正確的價(jià)值觀，教育他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

李春柳的這份努力和奉獻(xiàn)并沒有得到相應(yīng)的回報(bào)。兒子長大后，迷上了賭博，一夜之間將家里的積蓄全部輸光。李春柳無奈地看著自己辛辛苦苦積攢的辛酸淚水，一滴滴地化作絕望。她終于忍不住在兒子面前哭了出來。這一切都讓我痛心又難過，因?yàn)樗臏I水中有著太多的心酸和無奈，同時(shí)也反映出母愛的偉大。

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，常常被功利和利益驅(qū)使，對(duì)親情和真情不再敏感。而李春柳的堅(jiān)持與付出讓我再次感受到了母愛的偉大和無私。她沒有因?yàn)槔щy而退縮，沒有因?yàn)槭艞墸恢眻?jiān)持著對(duì)家庭的責(zé)任和對(duì)兒子的愛。即使面對(duì)困境，她仍然選擇流露出淚水，表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感。這讓我更加明白母愛的深沉和偉大。

通過閱讀《母親的眼淚》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了母愛的偉大和無私。無論經(jīng)歷怎樣的滄桑和坎坷，母愛都是堅(jiān)不可摧的。無論何時(shí)何地，母親都愿意為付出一切。應(yīng)該珍惜母愛，理解并關(guān)心的母親。如同李春柳一樣，她默默流下的淚水可能是觸動(dòng)她內(nèi)心深處最珍貴的東西。

在讀完《母親的眼淚》這本書后，我不禁問自己，在離家讀書的日子里，我是否好好珍惜過母親的呵護(hù)？是否曾經(jīng)關(guān)心過她的內(nèi)心感受？我深深地明白，母親對(duì)的愛是無私的、偉大的，要好好感恩，努力回報(bào)她們。

通過《母親的眼淚》，我再次感受到了母愛的偉大和無私。母親的眼淚是最真摯的愛的呈現(xiàn)，應(yīng)該對(duì)母愛充滿敬意和感激之情。同時(shí)，也要好好努力，做一個(gè)讓母親驕傲的人。

《母親》讀后感 篇6

我從小就和姥姥住在一起。那時(shí)爸爸媽媽忙于工作,三天兩端便是值班加班,在我開端記事的印象里,就很少有他倆的鮮活事例。姥姥紛歧樣。老舍我的母親讀后感記得小時(shí)候分外喜好跟著姥姥,穿著她親手做的大擺褲,緊緊拽著她的手,去逛這逛那。姥姥也沒有多要求我什么,只是讓我跟著她,給我買下所有我要的工具,告訴我什么是《西游記》,什么是加減乘除運(yùn)算,怎么踢毽子、跳繩…朱德與蘭花讀后感 …現(xiàn)在記起來,那時(shí)的我絕對(duì)不凌駕五歲,對(duì)姥姥惟命是從。

再再后來,我長大了,搬離了原來那六十幾平米的小破房,住進(jìn)了現(xiàn)在的高樓。朱德的扁擔(dān)讀后感

那時(shí)真以為姥姥太厲害了,也那么會(huì)畫畫哄我笑;我學(xué)琴的時(shí)候,她已經(jīng)陪我一起取過一段工夫,后來,她居然自己也能用生硬的手指在鍵盤上探索出了她很喜好的一首民歌;她還很喜好給我講消息,激起我對(duì)這個(gè)天下的獵奇,我乃至認(rèn)為她什么都曉得,更是崇敬了。還有一次我“一口吻”病了快一個(gè)月不能上學(xué),姥姥居然也就背著我快一個(gè)月到奶奶家的干休所(那時(shí)我渾然不知姥姥骨質(zhì)增生疼得厲害)朱德我的母親讀后感 。

我垂垂開端回自己的房間睡覺了,盡管她的床上還是放好為我預(yù)留的枕頭、被子;我不再讓她碰我的琴,以為她玩琴著實(shí)可笑;我更不喜好再聽她講人生道理、時(shí)事消息,只以為她羅嗦得很,每次只是“嗯嗯,夠了,曉得了”應(yīng)付她。我乃至開端膩煩她做的飯了,總是新菜隔夜菜混在一起煮……通常我厭煩姥姥了,就開端“撒野”,扔鞋子,砸琴鍵,摔門…老舍我的母親讀后感…通常如許的時(shí)候,姥姥從不在我或爸媽的面前說我什么。直至有一次我又“撒完野”推門進(jìn)她房間拿工具,才瞥見她躲在茅廁里拿著毛巾不停地擦著眼淚,由于哭泣的緣故,斷斷續(xù)續(xù)地喃喃自語:“唉,變了變了,白疼她了,還是自己回破屋子住好了,整天都快給她當(dāng)保姆,我圖什么好處了?我的母親讀后感 !”

不是母愛不夠巨大,所以我看完這篇文章想起的不是媽媽,只是有些愛更超脫了這些吧。若說母愛是巨大的,我倒有一丁點(diǎn)兒以為這是母親多少有的天分。但是隔了一輩的人,看待自己的外孫女甚于孫子還親上加親,那凌駕巨大的又是些什么呢?至少在我這未成年的心里,已然是不朽的了。老舍我的母親讀后感

那時(shí)真以為姥姥太厲害了,也那么會(huì)畫畫哄我笑;我學(xué)琴的時(shí)候,她已經(jīng)陪我一起取過一段工夫,后來,她居然自己也能用生硬的手指在鍵盤上探索出了她很喜好的一首民歌;她還很喜好給我講消息,激起我對(duì)這個(gè)天下的獵奇,我乃至認(rèn)為她什么都曉得,更是崇敬了。還有一次我“一口吻”病了快一個(gè)月不能上學(xué),姥姥居然也就

《母親》讀后感 篇7

在很早以前，她就創(chuàng)造了很多的生命，生下了她的孩子。

在眾多的孩子里要數(shù)人類最聰明了。她時(shí)常和他打鬧嬉戲，用甘甜的乳汁哺育他們，教他們走路、唱歌，陪他們走過風(fēng)風(fēng)雨雨。在他們傷心時(shí)，她耐心地安慰；在他們跌倒時(shí)，她扶起他們；在他們快樂時(shí)，她也露出了笑容。她給了他們吃的、穿的和住的。在她的細(xì)心照顧下，他們慢慢長大。

終于有一天，她聰明的孩子取得了巨大的成就（神舟五、神舟六升空等）。她高興得熱淚盈眶，激動(dòng)得睡不著覺。她的孩兒們還在繼續(xù)成長著。她在一旁鼓勵(lì)著，期待著。期待能看到孩子們更好的成績。

可是，她越來越覺得自己的身體一天比一天弱：頭發(fā)——森林一根根掉落；血液——江河變得越來越黑；空氣也不像以前那樣新鮮了，到處烏煙瘴氣。她受不了了。

她去看了醫(yī)生。醫(yī)生告訴她，這一切都是人類的錯(cuò)。她不相信，她不相信，自己的孩兒竟會(huì)傷害親手撫養(yǎng)他們長大的母親。她和醫(yī)生差點(diǎn)因?yàn)檫@事而吵了起來。她傷心，痛苦。整天以淚洗面，病也一天天加重。醫(yī)生告訴她，只有人類才能治好她的病，給她拾起頭發(fā)，洗臉，洗澡——打掃環(huán)境，排除那些難聞的氣味，減弱煩躁的聲音，哪怕只是端杯熱茶?？墒牵暮⒆記]有這樣做。他們依然投身于建筑中，忙得熱火朝天，早已忘記了給了他們一切的母親。

她依然蹲在門口盼望著……即使刮風(fēng)下雨，即使烈日當(dāng)空，她也不肯移動(dòng)半步。即使身體越來越弱也同樣堅(jiān)持著。她一直都不怪他們，她相信，總有一天，他們會(huì)來救她。

《母親》讀后感 篇8

看到我抱著厚厚的四百多頁的《發(fā)現(xiàn)母親》，同事感慨道，為了笑笑，你能讀這么厚的書！其實(shí)，四百多頁又何其多呢？為了笑笑，我可以付出更多，因?yàn)槲沂悄赣H。為了孩子，也是為自己，陪伴笑笑成長的道路上，化育孩子與教育自己不可偏廢。

“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。沒有母親，人類就沒有未來。人類的繁衍、哺乳、教育、習(xí)育到化育，都離不開母親的陪伴與付出。呱呱墜地，生命誕生，然而滿足于三餐喂飽、四肢成長的孩子，它生命是不健全的?！叭耸窃绠a(chǎn)三年的動(dòng)物”，很多人不能理解。就像我當(dāng)初堅(jiān)持送二歲半的笑笑學(xué)習(xí)藝術(shù)，家里的老人甚至她的爸爸都認(rèn)為，不到三歲的小孩站都站不穩(wěn)，還能學(xué)什么？帶她去香港迪斯尼樂園慶祝三歲生日時(shí)，也是被潑冷水說，三歲的小孩子沒有記憶的，現(xiàn)在帶去玩太早了。然而，事實(shí)證明了我的決定是正確的，笑笑現(xiàn)在唱歌、舞蹈、小模特表演都特別出色，參加晚會(huì)、比賽既享受掌聲也鍛煉勇氣，語言表達(dá)與人際交往方面毫無障礙，特別是迪斯尼的那趟旅行她能把看到的巡游表演動(dòng)作吸收到自己的演出里，還樹立了與米奇王子同臺(tái)演出的夢(mèng)想。最近送笑笑到瑞爾學(xué)習(xí)迪斯尼神奇英語，我還是沒有逃過旁人的質(zhì)疑，不過笑笑很快適應(yīng)了課程，上課表現(xiàn)積極、與同學(xué)游戲中學(xué)英語，回家愛聽“嘰里呱啦”磨耳朵，纏著媽媽講英文繪本，歡樂地徜徉在ABC的世界里。

生兒育女是母親的生理本能，如何培養(yǎng)一個(gè)精神世界豐富，生存能力卓越的孩子，則是需要一個(gè)母親不斷的覺醒，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的向偉大邁進(jìn)。母親與生俱來的脂膚性格，決定了孩子親近母親，熱愛母親的天性。嬰兒的范式模仿、母親的言傳身教，日常家庭生活的點(diǎn)滴熏陶，對(duì)于營造孩子的良好的生存成長的第一環(huán)境至關(guān)重要。母親必須抽好孩子人生陀螺的第一鞭。孩子就像向日葵，從小小的種子發(fā)芽到成長，都需要太陽的溫暖呵護(hù)。作為母親，就是要適時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的需求，孩子的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘、內(nèi)心最細(xì)微的活動(dòng)，都是母親應(yīng)該關(guān)注并第一時(shí)間予以呼應(yīng)的。笑笑的教育問題一直是我工作之余思考的課題。學(xué)舞蹈是一件需要持之以恒付出的事情，笑笑上一對(duì)一課程偶爾會(huì)淘氣，會(huì)有厭倦的情緒，作為媽媽，我并沒有暴怒或者氣餒，相反我思考的是，如何更好的引導(dǎo)她熱愛藝術(shù)。通過帶她去閩南大戲院觀看演出接受藝術(shù)熏陶，給她淘漂亮的舞蹈服、發(fā)飾，搜集小演員的DVD等，她又重新煥發(fā)了藝術(shù)熱情，練習(xí)與表演的欲望更加強(qiáng)烈。

三歲見老，笑笑成長的路還很長，我愿意做她的太陽，珍惜光陰，分秒必爭，學(xué)習(xí)做一個(gè)偉大的母親，好好陪伴她，化育她，讓這顆小向日葵光彩綻放！

《母親》讀后感 篇9

我讀了這本書，心中不時(shí)出現(xiàn)我們那偉大的母親——中國。中國地大物博、水土富饒。從太空中可以清晰看到中國那古老的長城。蜿蜒起伏的長城不僅是我們民族古老文明璀璨的象征，我們民族歷史的脊梁，而且很可能是聯(lián)系星際間文明的立體坐標(biāo)。想起這些，就讓我熱血沸騰，心中充滿自豪。

中國在世界上是必不可少的國家。中國一開始叫“華廈”， 中國古時(shí)候的'蔡倫首先發(fā)明了火藥?！把椎邸薄ⅰ包S帝”，是遠(yuǎn)古時(shí)期兩大部族的領(lǐng)袖。他們愛國愛民、黑白分明，傳說他們教人修房屋、馴養(yǎng)家畜、種植五谷、又創(chuàng)造了船、車……

2008年汶川大地震，我們中國人民在困難面前不屈服，一方有難，八方支援。災(zāi)難無情人有情，人們不是悲觀消沉，而是振作精神。2010年上海世博會(huì)。2011年西安的世園會(huì)，神七、神八發(fā)射成功，天宮一號(hào)與神八成功地對(duì)接。

我們現(xiàn)在的小康生活是中國人的智慧與勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。想想過去紅軍爬雪山、過草地、吃野草。從不叫苦叫累，為偉大的祖國無私奉獻(xiàn)。我們要珍惜這來之不易的生活呀！

產(chǎn)，而且儲(chǔ)量都很豐富。讓我們中華兒女為之驕傲。

“文字是語言符號(hào)，是交流思想和信息的工具。但是，古老而又青春的方塊漢字不僅僅是符號(hào)和工具，是文化的載體，它本身就是文化的體現(xiàn)。而對(duì)漢字的書寫，更成為中華文化中一朵藝術(shù)奇葩?！弊x到這里，我又從心底里敬重我偉大的祖國——中國。

讀完了全書，我讀前的疑惑已經(jīng)消之散去：為什么本書的名字叫做《我的母親叫中國》呢？而現(xiàn)在，我才明白：我們生活在這片土地上，它為我們提供豐厚的物產(chǎn)和文化，有著悠久的歷史和民族情懷，我們應(yīng)對(duì)祖國懷有熱愛、尊敬、感激……的情懷。

今天，我們生活在美麗、和平、幸福的家園，更要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國爭光！

兔子坡讀后感(范例7篇)

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，多試一下寫作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，怎么才能寫出非常驚艷的作文？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上兔子坡讀后感(范例7篇)，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

兔子坡讀后感(篇1)

這個(gè)寒假，老師讓我們讀一本叫《兔子坡》的書。

開始我覺得里面講的就是一個(gè)山坡上住著兔子一家，專門講他們的生活。可看了后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

講的是兔子坡上有許多動(dòng)物，對(duì)即將要來的新鄰居而討論起來。因?yàn)樵?jīng)這里來過好人，那時(shí)的人們勤勞、分食物給小動(dòng)物，可惜他們搬走了。后來又有人搬來，他們整天好吃懶做，菜園里全是雜草，還好他們也搬走了。兔媽媽整天都在擔(dān)心，她害怕新來的人們會(huì)有獵槍、步槍、毒藥之類的。兔爸爸不停地安慰他。終于，新鄰居來了，他們中的一位先生對(duì)動(dòng)物們很友善，還做了一個(gè)牌子提醒車子。他們一起救了掉進(jìn)水坑里的威利，那個(gè)女人還給他做了一個(gè)小窩，給他牛奶喝；救下了被車撞傷的小喬治，并照顧她。但阿納爾達(dá)斯叔叔認(rèn)為他們想傷害小喬治，還不斷預(yù)言。最后，小喬治平安的回來，動(dòng)物們也能每天吃的很飽。

我最喜歡里面的小喬治，他機(jī)靈、勇敢、靈巧，他跳過了無人能跳過的木樁小溪，編了一支歌，使兔子坡的氣氛歡騰起來，還是泡兔爸爸得力的幫手。兔爸爸和阿納爾達(dá)斯叔叔一起做的柜子都沒他做的好，早上還有禮貌的跟宏路打招呼。

這本書告訴我們，要好好對(duì)待小動(dòng)物，這樣說不定能幫到自己。

兔子坡讀后感(篇2)

《兔子坡》是一本非常有教育意義的書。它講述的是：以前，兔子坡上有一戶好人家，他們很勤勞，和動(dòng)物們相處得很好，所以，兔子坡上的動(dòng)物們的日子都過得非常滋潤。后來好人家搬走后，搬來了許多新人家，他們好吃懶做，弄得田地荒蕪，糧食稀少，動(dòng)物們自然消瘦了很多。但好事發(fā)生了，兔子坡上又要搬來一戶新人家，他們會(huì)種地，而且十分勤勞。小動(dòng)物們既興奮又不安，他們一邊期待著好日子的到來，一邊又但心可能出現(xiàn)的種.種危險(xiǎn)。但新人家寬容友善，和動(dòng)物們和睦相處。從此，兔子坡上的動(dòng)物們又過上了幸福的生活。

《兔子坡》生動(dòng)地向我們講述了動(dòng)物與動(dòng)物之間，人與動(dòng)物之間的感人故事，讓我們懂得了深刻的道理：第一，我們必須付出勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，像那些好吃懶做的家伙，只會(huì)讓糧食變少，然后餓死。第二，我們要保護(hù)好動(dòng)物，這樣，動(dòng)物也會(huì)回饋你意想不到的收獲。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也一定要付出，才會(huì)收獲好的成績。記得那是三年級(jí)上學(xué)期的期末考試，別的同學(xué)都認(rèn)真地復(fù)習(xí)課文內(nèi)容和試卷，而我卻認(rèn)為自己學(xué)習(xí)一直很好，該掌握的內(nèi)容都掌握好了，所以沒太認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。結(jié)果考試結(jié)束后，試卷發(fā)下來了，我看著成績呆了，我從級(jí)里的十三名跌到了二十九名，我很后悔自己的自大。后來，我再也不敢輕視了，努力地學(xué)習(xí)，在三年級(jí)下學(xué)期期末，我排在了全級(jí)第九名。這件事情讓我深刻地認(rèn)識(shí)到媽媽和老師都常說的：一分耕耘，一分收獲的道理。

兔子坡讀后感(篇3)

今年寒假，我讀了一本關(guān)于兔子的書，名字叫《兔子坡》。我對(duì)這本書饒有興趣，于是我便津津有味的讀了起來。

故事講的是新的人家要搬來兔子坡了，山上的動(dòng)物們惴惴不安，議論紛紛。兔子小喬齊把這件事情告訴了老爸老媽。老媽聽后每天懷揣著一顆擔(dān)憂的心，老是覺得那家人會(huì)用陷阱、毒餌、捕獸夾之類的東西來傷害它們。老爸想的是一戶莊稼人，不小氣，有一顆善良的心。

新人家搬來前，媽媽讓小喬齊去接它的叔公來這里住，怕它獨(dú)自生活會(huì)有危險(xiǎn)。阿那達(dá)斯叔公家和兔子坡隔著一條小溪，名叫“死亡溪”。溪水不僅湍急，而且水面竟有兩三米那么寬?？墒怯赂业男听R，鼓起勇氣，縱身一跳，竟然越過了“恐怖”的“死亡溪”，順利的把阿那達(dá)斯叔公接回了家。

讀完這本書，讓我非常開心的是，兔子坡的動(dòng)物們很幸運(yùn)，新來的這戶人家友愛、善良、充滿愛心，動(dòng)物們生活的很美好。我尤其喜歡小喬齊，它的心中沒有邪惡，它不但活潑可愛，機(jī)智勇敢，還能克服困難，是一只聰明的小兔子。

小喬齊和其它動(dòng)物都一直對(duì)生活充滿希望，這也讓我覺得，不管遇到什么困難，只要心中有目標(biāo)，不灰心，積極努力，一起皆有可能！

兔子坡讀后感(篇4)

我暑假讀了一本書，書名叫《兔子坡》。他的作者是贏得了美國紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金的羅伯特.羅素。

這本書主要講了小兔子喬奇和親朋好友遇見了和平友好的新人家的故事。

其中我就喜歡的一段就是喬奇去找阿那達(dá)斯叔公路上碰上老獵狗的那一段，那一段講著老獵狗知道兔子們的所有的詐術(shù)，如：突然向右、左轉(zhuǎn)、猛然停住、突然后沖、左跳、右跳、虛晃一招，然后潛進(jìn)荊棘從里?？墒沁@次不管他怎么轉(zhuǎn)、怎么閃，老獵狗總是用沉重的步伐跟著。他最后被逼到了一個(gè)陷阱——死亡溪。寬且深的死亡溪呈現(xiàn)出一個(gè)亮閃閃的大彎弧，不管他向左還是向右小河的彎弧都恰好能把他包圍住，老獵狗輕輕松松就可以把他抓住，什么都沒有用了，只有奮力一搏！他挑了一個(gè)河岸高聳而堅(jiān)穩(wěn)的地點(diǎn)，便躍身跳起。在對(duì)岸他著陸了，翻了七個(gè)筋斗，逃脫了老獵狗的追捕。

小喬奇之所以能逃脫老獵狗的追捕，是因?yàn)閱唐嬗鍪鲁林潇o、敢于嘗試。只有勇敢面對(duì)，才能把所有的困難拋在身后！我要學(xué)習(xí)小喬奇的大無畏精神，遇到困難，沉著冷靜。迎難而上。

兔子坡讀后感(篇5)

《兔子坡》是美國作家羅伯特？羅素的作品，書中講述了兔子坡的新主人就要來了，動(dòng)物們變得 興奮又不安，因?yàn)槠D苦的生活可能會(huì)結(jié)束也可能會(huì)更糟。為此，兔子喬齊請(qǐng)來了足智多謀的阿那達(dá)斯叔公到兔子坡做客。新主人終于來了，他們慷慨大方、溫和善良，動(dòng)物們對(duì)他們十分滿意，并給予了他們回報(bào)。一切似乎在意料之外，又在情理之中。

讀完這本書，我深深地被動(dòng)物們的友誼、信念與主人們的友愛善良所打動(dòng)。但令我印象最深刻的，還是結(jié)尾時(shí)的小插曲。

負(fù)責(zé)為新人家碾地的提姆對(duì)新人家和自家菜園兩種截然不同的結(jié)果大惑不解。要知道新人家的菜園不設(shè)籬笆、不用鼠夾、不放毒餌，卻從未遭到破壞；而自家菜園雖“全副武裝”，處處設(shè)防，卻屢屢遭襲。

我想，他或許不知道，他一味與動(dòng)物為敵，自然會(huì)招它們的敵視，而主人是毫無防備地全身心地接納動(dòng)物，用友愛與熱情感染了它們，當(dāng)然會(huì)贏得尊重，被誠懇對(duì)待。人與動(dòng)物是要以誠相待的，其實(shí)，人與人之間又何嘗不是這樣呢？

這使我想起一篇課文——《鞋匠的兒子》。當(dāng)林肯面對(duì)參議員的嘲笑時(shí)，他沒有大發(fā)雷霆，甚至覺得自己是鞋匠的兒子是光榮的，他贊揚(yáng)了父親做鞋的手藝，放下總統(tǒng)的身段，用出類拔萃的才華最終贏得了大家的尊重與信任，從而才有了南北戰(zhàn)爭的勝利。如果他當(dāng)時(shí)得不到大家的支持，美國統(tǒng)一就很難說了?？磥恚袝r(shí)寬容與仁慈比“籬笆”、“鼠夾”更重要，它才是架起人與人之間的橋梁！

也許，無形的力量往往比有形的籬笆更能起到震懾作用吧。真心相待、寬容仁慈，既能讓人心生敬畏，又能消除人心之間的誤解，我們的生活才能充滿和諧。

這本書告訴我們的，遠(yuǎn)不止以上這些，它還宣揚(yáng)了希望、和平、愛護(hù)動(dòng)物……總之，這本書讓我深有感觸。

兔子坡讀后感(篇6)

“新鄰居來了，哦嘞！新鄰居來了，哦嘞！哦嘞！哦嘞！”一聽見這一段歌，我就想起了《兔子坡》這本書。

這本書獲得紐伯里兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。它有優(yōu)美的句子，生動(dòng)的語言和具體的例子。生動(dòng)形象地寫出小喬治和兔子父母還有其它伙伴的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。

這本書主要講了在兔子坡上，小動(dòng)物們聽說要來新鄰居了，便十分高興，并且那個(gè)小山坡到處是這一句話，大家十分盼望鄰居。后來鄰居終于來了。

這本書是關(guān)于小動(dòng)物（除了人類），他們大多數(shù)生活在洞穴里。有老鼠、兔子、青蛙、鼴鼠等等。其中兔子寫得最詳細(xì)，主角是兔子?jì)寢尩膶氊悺讨巍?/p>

小喬治聰明可愛，聰明活潑，有很好的品質(zhì)。他幫母親傳遞消息，幫父親外出打獵，幫全家把經(jīng)驗(yàn)豐富的阿奈達(dá)斯大叔請(qǐng)來，還幫全兔坡從彭大叔那里買了些蔬菜。小喬治真是好樣的呀！

最令人興奮的是，小喬治竟然跳過了七八英尺高的河。小喬治只是一只兔子！小喬治連自己也經(jīng)不住驚嘆，“我居然可以跳過歷史上沒有一個(gè)兔子跳過的河，我要?jiǎng)?chuàng)造兔界記錄了！”

我喜歡兔子坡，更喜歡活潑可愛的小喬治。

兔子坡讀后感(篇7)

今天，我讀完了美國作家羅伯特羅素寫的一篇關(guān)于動(dòng)物的經(jīng)典故事兔子坡。

里面主要講了一群小動(dòng)物與人類和共處的整個(gè)過程，我也非常喜歡后面搬來的新人家，因?yàn)樗麄兏乙粯佣挤浅Ｏ矚g小動(dòng)物，非常有愛心，每天早晨都會(huì)在門口放上動(dòng)物們愛吃的早飯，動(dòng)物們也很樂意在晚上幫新人家守住他們辛苦勞作的菜園。

兔子坡的小動(dòng)物們也很有趣，很善良，小兔喬治很活潑，波琪很可愛，兔爸爸非常有團(tuán)隊(duì)精神，帶領(lǐng)大家一起生活，他們配合的也非常默契。

從原來的人家搬走兔子坡，到又迎來了新人家的到來，兔子坡經(jīng)歷了不少有趣的事情和磨難。比如阿那達(dá)斯叔叔的家里那么臟，他從來沒有想過要去好好整理一下。

小喬治在老獵狗的追趕下勇敢的跳過距離5米遠(yuǎn)的死亡溪，這可是爸爸都不可能完成的，阿那達(dá)斯叔叔夸獎(jiǎng)道真是好樣的太勇敢了！

從中有一段我讀得特別驚險(xiǎn)，小喬治被搬家車給撞了，好在那家人，心腸特別好，他們把小喬治帶回了家，兔子坡這幾天過的非常恐慌，兔子家過的非常不好，他們擔(dān)心小喬治，不知道他怎么樣了？過的好不好，有有沒有好起來，大家都很擔(dān)心！兔子?jì)寢尣〉沽?，兔子爸爸坐在椅子上發(fā)呆。

可好在，新人家是個(gè)好人家，他們不僅把小喬治治好了傷，還把田里的食物與小動(dòng)物們分享。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，人與動(dòng)物其實(shí)是可以和諧共處的。保護(hù)小動(dòng)物人人有責(zé)，我們不必去傷害它們，我們分享一部分食物給他們，他們也可以在晚上給我們守著院子，這是多美好的事！

野芒坡讀后感(范例7篇)

深入了解“野芒坡讀后感”的精華和文化含義，有助于我們更好地理解它。我們常說書是人類的進(jìn)步之梯，因此要多讀書。閱讀完作者的作品后，我的內(nèi)心感受復(fù)雜。當(dāng)我們認(rèn)可一篇好作品時(shí)，通常可以用讀后感來描述。愿您分享此頁面與您的朋友！

野芒坡讀后感 篇1

故事的主人公叫幼安，出生時(shí)，母親難產(chǎn)去世，在成長過程中，飽受繼母和繼母兒子的折磨虐待。5歲那年，他忍受不了繼母的百般虐待，離開了家，去尋找曾經(jīng)給過他溫暖的外婆，但誤入了圣母院。6歲時(shí)被送去了“野芒坡”。

和幼安相比，我比他擁有更多的愛，但又比他缺少了對(duì)夢(mèng)想的追求，缺乏內(nèi)心堅(jiān)忍不拔，勇往無前。對(duì)于學(xué)習(xí)上遇到的困難，我往往退縮，畏懼，這些統(tǒng)統(tǒng)成了我心靈上的重重羈絆，禁錮了我前行的腳步。我想這正是我要學(xué)習(xí)的地方。

人生如詩，人生如歌，人生如畫，人生如夢(mèng)似幻……只要開弓就只能勇往直前。沒有傘的孩子，必須努力奔跑，把腳印留在身后！

我們現(xiàn)在擁有許多父母的愛，衣食無憂，生活幸福，卻整天怨天尤人，比如；抱怨學(xué)習(xí)壓力太大；抱怨不自由，整天上學(xué)……

時(shí)不時(shí)來一個(gè)無病呻吟?？捎装矃s從不這樣，他默默地把這生活的苦水往肚子里咽，所以過早承受了生活賦予他的苦難，也就造就了日后的堅(jiān)強(qiáng)性格，不向生活輕易低頭。

讀了這本書，我明白了：人都應(yīng)懷有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是人生之光，給人動(dòng)力、希望!

每個(gè)人的生命都是通向自我的征途。人人都在奔向自己的目的地，試圖躍出深淵。我們可以彼此理解，然而能解讀自己的人只有自己。

野芒坡讀后感 篇2

讀完了《野芒坡》這部小說，我的內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)樗耆嵏擦宋业恼J(rèn)知。

在讀這本書之前，我一直認(rèn)為在那個(gè)年代，壞人大部分是富人，窮人都是好人。但是當(dāng)我讀到了以欺負(fù)、虐自己的弟弟為樂趣的小滿，將沒有犯任何錯(cuò)誤的繼子打得死去活來卻絲毫不后悔的繼母時(shí)，我的內(nèi)心受到了巨大的沖擊，驚訝得連話都說不出來了。在我讀到內(nèi)心善良，對(duì)孤兒充滿同情的安仁齋神父時(shí)，我的內(nèi)心差點(diǎn)兒沒承受住再次襲來的沖擊，沒想到一個(gè)不同階層、不同文化的外國人，不僅拯救了孤兒們的肉身，更拯救了他們的靈魂。

書中的主人公幼安剛一出生就沒了母親，所有他身邊的人都認(rèn)為是他“克”死了自己的母親，因此對(duì)他的態(tài)度極其的惡劣和冷漠。繼母和哥哥的百般毒打和虐，啞巴父親對(duì)他們的放任自流，都是幼安人生頭五年悲慘黑暗生活的真實(shí)寫照。他這段時(shí)期唯一感受到的生活的溫暖僅僅是一次元宵節(jié)回外婆家的時(shí)候。但他并沒有因此放棄對(duì)生活的希望，反而堅(jiān)定地離家出走去尋找美好的生活。之后他來到了野芒坡，雖然在此期間他也有過恐懼和動(dòng)搖，但他始終為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不停地努力，在安仁齋神父的幫助下，走上了尋找藝術(shù)的道路，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他這種不屈不撓的逐夢(mèng)是值得所有人去學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗且环N永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的美好精神。

最后，我還想說，當(dāng)時(shí)社會(huì)如此迷信和殘酷，但是，莽莽蒼蒼的野芒坡，寓意著堅(jiān)韌、力量和希望，被野芒坡喚醒靈魂的人，不僅僅是幼兒一個(gè)人，而是一群人，一代人。

野芒坡讀后感 篇3

一句勝過千句——讀《一句頂萬語》有感

剛開始讀書的時(shí)候，其實(shí)有點(diǎn)亂，感覺看不太懂書在講些什么。但越是往后看越覺得精彩，越覺得作者厲害，然后就開始深深佩服作者了。

書分兩部分，上部分是出延津記;下部分是入延津記。小說的前半寫的是過去，主角是楊百順，楊百順上有個(gè)哥哥，下有個(gè)弟弟，與賣豆腐的老楊為父子關(guān)系，楊百順一生改了三十二次名字。從楊百順改成楊摩西是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從楊摩西改成吳摩西，又是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他的人生似乎就是這樣。被分成33個(gè)部分。楊百順與剃頭的老互為朋友;與殺豬的老曾互為師徒;與外國人老詹夜互為師徒……他與太多太多人有關(guān)系，而他的一生，似乎夜在為了一個(gè)“說得順心”而徒勞有波。

楊百順，百順。他的父親給他取個(gè)好名字，但他的生活,事業(yè)，似乎都不像他的名字一樣，她總在尋找些什么，看完了書，我才明白。他一直在尋找一個(gè)人“說得順心”的人。話，一旦沉了人與人溝通的東西，尋找和孤獨(dú)便伴隨一生。所以楊百順在尋找，為了心里過的舒坦舒心，為了孤獨(dú)有人陪伴，有人可以說話，他的一生都過的堅(jiān)苦。于是喊喪，便成了書中楊百順崇拜的職業(yè)。

由此我忽然發(fā)現(xiàn)，為什么常有人說活得很累。他們?cè)谏畈蝗缫?事業(yè)不順,愛情不美好時(shí)，頹廢,茫然。他們找不到說話的對(duì)象，所以累。這種累，猶如漫漫長夜，磨礪著我們的神經(jīng)，祖祖輩輩?？惺持覀兊男撵`。

有一句話是這么說的：話不投機(jī)半句多，書中楊白順的老楊與老馬是“好友”，老楊總認(rèn)為老馬能為他提供很多幫助，卻不知，老馬只是不想聽他講話，才快速的為他指路，為他提意見。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活為何不是如此?有些人與父母不就是話不投機(jī)半句多?總是厭煩父母的嘮叨，從來不認(rèn)真聽過，而父母何嘗不是想找個(gè)“說的順心”的人?

小說中所有的情節(jié)關(guān)系和人物，所有的社會(huì)組織和家庭和諧，其實(shí)都和人能不能對(duì)的上話，對(duì)的話能不能觸及心靈有關(guān)。而楊白順，也就是吳摩西沒有找到她的養(yǎng)女，牛愛國也沒有找到龐麗娜和和尚。但是這就是人生不是嗎?一個(gè)個(gè)錯(cuò)過，一個(gè)個(gè)無奈，而人生，也是因此完整。

“一句話過千句”是我認(rèn)為這本書的主旨，書中所有故事因此展開也因此結(jié)束。我想劉震云先生也是想告訴我們這樣一個(gè)道理吧。

有一種寂寞，有一種孤獨(dú)，以話語開始，也以話語結(jié)束。

野芒坡讀后感 篇4

今年暑假，我讀了一本書，書名叫《野芒坡》。它的作者是殷健靈。她是我最喜歡的作者之一，每每拿起她的書，都會(huì)讓我愛不釋手。

《野芒坡》這本書講了一名小男孩，他的名字叫幼安。他的母親在生他時(shí)，因?yàn)殡y產(chǎn)，去世了。他的父親為他又娶了一個(gè)后媽，這位后媽還帶著另外一個(gè)男孩，這位后媽對(duì)他很不好，還燒傷了他的左臂，幼安離家出走了，他在野芒坡度過了一個(gè)塊樂的時(shí)光。他經(jīng)過自己的努力，玩成了夢(mèng)想—當(dāng)一名藝術(shù)家，即使在這過成中有很多困難，但她都克服。

幼安這種為夢(mèng)想而奮斗的精神感染了我，讓我可以完成我的一個(gè)夢(mèng)想—學(xué)會(huì)騎自行車。一天，我迫不及待地推著自行車來到樓下。我看見與我同年齡的朋友都已經(jīng)可以把自行車騎的很好了，所以我想著自行車肯定很容易學(xué)會(huì)。

我來到空曠的地方后，手抓緊把手，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，我在心里默念“三、二、一”上踏板，最后開始不斷地踏著踏板，我的車子成功地騎了起來，正當(dāng)我高興的時(shí)候，那車子便給了我一個(gè)“下馬威”我突然失去了平衡摔落下來，手有一點(diǎn)擦傷，但是我沒有放棄，我又試了一遍，這一次雖然比上一次騎的遠(yuǎn)，但還是摔了下來?？墒〔荒茏屛曳艞?，因?yàn)槲覉?jiān)信“失敗乃成功之母”這句名言。

就這樣一天、兩天、三天、、、、、、一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。如今我會(huì)騎自行車再也不會(huì)摔倒了?！笆∧顺晒χ浮边@句名言，我一直銘記在心，每當(dāng)我想放棄做某事時(shí)，它都會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持。最后取得成功。

這本書讓我明白了為夢(mèng)想而努力，生命才能綻開“燦爛”的花朵。

野芒坡讀后感 篇5

一本書，一道光

——《野芒坡》讀后感

這個(gè)寒假我一連讀了好幾本書，其中最喜歡的一本是《野芒坡》，這本書給我留下了深刻的印象。

這本書主要講了幼安是一個(gè)不幸的孩子，一生下來他的母親就去世了，而父親卻是個(gè)啞巴，自小幼安就遭到繼母的虐待。為了尋求外婆的愛，無意中走失，誤入教堂，被看門人送入圣母院，在那里，他認(rèn)識(shí)了卓米豆，并成了她的朋友。后來，幼安被送入野芒坡，他在那獲得了友誼和愛，他潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來，對(duì)理想的追求讓他一再對(duì)命運(yùn)做出斗爭……

光是整部小說的靈魂，一言以蔽之《野芒坡》講的是幼安在黑暗中尋找光的故事，所以光充滿了象征意義。不僅是現(xiàn)實(shí)中的光，是經(jīng)歷長夜后的熹微曙光，更是生命之光，希望之光，是茫茫人生中指引方向的光。它或許微弱，卻足以點(diǎn)燃起絕望中的希望。

讀了這本書，我明白了：每個(gè)人的生命都是通向自我的征途。人人都在奔向自己的目的地，試圖躍出深淵。我們可以彼此理解，然而能解讀自己的人只有自己。和幼安相比，我比他更多地?fù)碛袗?，但又比他缺了熱愛雕塑和繪畫的精神，我想這正是我要學(xué)習(xí)的地方，這本書也猶如一道光照亮了我前行的方向……

野芒坡讀后感 篇6

在這個(gè)寒假我讀了一本書叫《野芒坡》，這本書的作者是殷健靈。

這本書的主人公是幼安。他出生時(shí)他的媽媽因?yàn)殡y產(chǎn)大出血死亡了。幼安的啞巴父親給他找了一個(gè)后媽，后媽和她的兒子小滿總是不給幼安好臉色看，總是虐待、欺負(fù)幼安。童年對(duì)現(xiàn)在的孩子來說是無憂無慮，充滿快樂的。而對(duì)幼安來說是黑暗，痛苦的童年。在后媽和小滿逼迫下幼安來到了一個(gè)教堂的孤兒院。在孤兒院里幼安認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫卓米豆的小女孩兒。在孤兒院相處的日子里，他們成了好朋友。在這里他沒有受到虐待，而且也覺得很幸福。

幼安到六歲的時(shí)候，不得不離開這幸福的地方。被送到自己從來沒聽說的地方——野芒坡。在這里他和調(diào)皮的菊生、文靜的若瑟也成為了好朋友?？墒敲篮玫臅r(shí)光為什么這么短暫？若瑟還是沒有躲過這場瘟疫，把他的生命奪走了。十二歲的幼安不得以進(jìn)入了鞋廠。在鞋廠他學(xué)會(huì)了挑選材料，畫鞋的大小。沒多久便學(xué)會(huì)了做鞋子。得到了修士的稱贊和認(rèn)可。因此幼安也有了一門特長是畫畫。幼安不斷的努力學(xué)習(xí)繪畫。后來去了意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)雕塑。

這本書告訴我們只要努力一定會(huì)成功。若瑟說了一句話“只有當(dāng)我們心無定所的時(shí)候，人才會(huì)真正的死去?！边@句話讓我感觸很深。我們只要有理想，為理想努力奮斗，才活的有意義。

野芒坡讀后感 篇7

讀完了《野芒坡》這本書，讓我倍受感動(dòng)，也讀出了許多道理，以及許多做人的方法。

友誼是什么？很多人心里只有人與人之間的交往，但往往也會(huì)在危急關(guān)頭伴隨著背叛。但在《野芒坡》中，幼安、若瑟和菊生的友誼堅(jiān)不可摧，幼安無論做錯(cuò)了什么事，若瑟和菊生也都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。就好比足球場上發(fā)生的一幕，幼安只是在足球飛來的時(shí)候下意識(shí)的往菊生背后躲了一下，但卻被徐阿小抓住了把柄。幼安卻并沒有告訴他們，忍饑挨餓，也或許是好面子，又或許是不想讓他們知道。而身為幼安的好朋友，他們會(huì)努力地幫助幼安，也教他如何去面對(duì)。在霍亂來臨時(shí)，若瑟不幸被感染，被帶進(jìn)了疫區(qū)，這是對(duì)幼安和菊生的最大打擊。但幼安沒有放棄希望，總是不停地打探消息，希望能得到些什么關(guān)于若瑟的消息，但可惜若瑟最后去世了。

什么是愛？野芒坡里最不缺愛。安仁齋神父一直盡心盡力的管理著野芒坡，他也會(huì)仔細(xì)地觀察著每一個(gè)孩子，了解他們需要什么，不需要什么。在他們遇到困難時(shí)，安神父也會(huì)第一時(shí)間想辦法幫助他們，幫他們渡過難關(guān)。在“霍亂”襲擊野芒坡的時(shí)候，安神父也冒著生命危險(xiǎn)去疫區(qū)為那些患者治療，挽救了幾十條生命。葛修士雖然平時(shí)十分嚴(yán)厲，也不待見若瑟，但他也很善良，他只是對(duì)男孩們要求嚴(yán)格，希望他們做得更好。若瑟去世后，葛修士也哭了。

《野芒坡》改變了我對(duì)許多事物的看法，讓我知道一定要平等的對(duì)待每一個(gè)人，或許他們的地位并不高，但是只要他們?yōu)樯鐣?huì)做了貢獻(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)被尊重。

慈母深情讀后感(范例9篇)

閱讀能夠帶給人前所未有的愉悅和滿足感，閱讀是幸福的，作者寫的作品總是讓人感觸頗多。我們?nèi)绾稳懸黄髌纷x后感？推薦一篇與“慈母深情讀后感”有關(guān)的文章給大家一起來看看吧。

慈母深情讀后感【篇1】

當(dāng)我們降臨人間的那一刻起，我們生活在母親無微不至的關(guān)懷中。我們每個(gè)孩子都是這樣，我們的生活也因充滿母愛而歡聲笑語。

我從梁曉聲寫的《慈母情深》中也感受到了母親對(duì)兒子深厚、真摯的愛。

《慈母情深》這篇文章主要寫了：我很想買一本長篇小說——《親年近衛(wèi)軍》。我來到母親工作的地方，那里環(huán)境惡劣，我便打消了買書的念頭。母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地地并給我買了《青年近衛(wèi)軍》的書線。我并沒有買書，而是買了一聽水果罐頭。母親數(shù)落完我后，又湊足了錢給我買書。

讀完這篇文章，我似乎看見了作者那通情達(dá)理的母親，也真正體會(huì)到了我的母親對(duì)我真摯的愛?！拔蚁胛覜]有權(quán)利用那錢在買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”從這句話中我體會(huì)到了：作者家境很貧窮，母親賺錢很不容易。母親已經(jīng)是弟二次給錢讓我買書，如果我在拿這錢買別的東西，母親肯定會(huì)弟三次給錢讓我買書。母親已經(jīng)用瘦弱的雙肩挑起了家庭的負(fù)擔(dān)，那么，母親工作會(huì)更辛苦，也會(huì)對(duì)不起母親的愛子情深。

剎那間，我終于明白了人間最偉大的愛——那就是母愛。

慈母深情讀后感【篇2】

讀完課文《慈母情深》，我羞愧不已。

作者是一個(gè)愛看書的人，但因?yàn)樗肄讚?jù)，一直沒有去母親那兒要錢買書。多么懂事的孩子啊!但因?yàn)閷?shí)在想買《青年近衛(wèi)軍》這本書，最后作者終于硬著頭皮向母親開了口。當(dāng)他來到母親工作的地方，聽著震耳欲聾的噪聲，看到瘦弱又疲憊的母親很辛苦，心里很不是滋味。在他后悔又矛盾的時(shí)候，母親卻毫不猶豫地把錢塞在他的手心里。作者后悔萬分又感動(dòng)不已，用把書的錢給母親買了水果罐頭。母親數(shù)落了兒子后，又七拼八湊地為他準(zhǔn)備了買書的錢。真是慈母情深啊……

這篇感人的文章不禁讓我想起一件事：有一次，我和媽媽吵架了，原因很可笑。因?yàn)槲以诔锌粗幸粋€(gè)洋娃娃，特別想買下來。媽媽卻不肯，說我這么大年紀(jì)了還想著玩小孩子的東西。我氣沖沖地回到自己房間，把門鎖上——絕食。任憑誰敲門，我都不理，心里得意地想：哼!你不給我買我想要的東西，我要讓你后悔!我就不吃飯，看你怎么辦……我在房間里得意地“生氣”著，媽媽在外面干（讀后感）

著急。過了好久，我隱約聽到媽媽說要去請(qǐng)爸爸回來解決問題時(shí)，我才害怕得開了門。要知道，老爸可是我最怕的人。當(dāng)時(shí)我還挺得意——要不是看在我最怕的老爸的面子上，我才不現(xiàn)身。現(xiàn)在想想，唉!我真是不懂事的人!買什么不好，還想著買洋娃娃。不給買也就算了，還整什么“閉門絕食”來要挾媽媽! 甚至我還以媽媽在門外給我說好話為勝利，我真是太可笑太過分了!從小爸爸媽媽就給了我富裕的物質(zhì)生活，還給我買了許許多多的課外書，一本本、一套套。可是作者呢?他愛看書，都能一忍再忍不向媽媽要錢買書。看到媽媽辛苦，用把書的錢給母親買了水果罐頭。我算什么啊!我真是身在福中不知福。我把媽媽的愛當(dāng)作理所當(dāng)然了啊!

母愛，一直在我們身邊。我應(yīng)該學(xué)會(huì)“身在福中知?！崩?

慈母深情讀后感【篇3】

我讀了《慈母情深》后，感到這位母親是多么的辛苦和偉大，因?yàn)樗焯炱疵墓ぷ鞫际菫榱艘患胰说纳睢?/p>

我們現(xiàn)在的工作室是那么的明亮，而且賺的錢也有很多，可是《慈母情深》中的母親卻在那震耳欲聾的縫紉機(jī)旁工作，而且光也不是很好，賺的錢只有十到十二元錢，或者比這還要少一點(diǎn)。但有一天，兒子跑到媽媽工作的地方來找媽媽要錢買書，兒子知道媽媽肯定不舍得給，可是兒子還是把“要錢”這兩個(gè)字說了出來。誰知媽媽竟然毫不猶豫地給了錢，兒子十分內(nèi)疚，并沒有買書，而是買了水果罐頭?；氐郊?，媽媽數(shù)落了他一頓后，又湊足了一元五角錢給他買書！

你們肯定認(rèn)為這個(gè)孩子一點(diǎn)都不孝順，母親為了一家人的生活拼命賺錢，他不但沒有幫助母親捶捶背，反而要錢。但母親卻理解他，因?yàn)樗Ｍ⒆幽芏鄬W(xué)知識(shí)。書里面有母親的汗水和對(duì)兒子的愛！

新的世紀(jì)已來到，我們的生活越來越好，但是少有愛母親的孩子，就算口頭說“媽媽，我愛你，你對(duì)我最好了”，說這些有什么用呢？都不是從內(nèi)心里發(fā)出來的真心話，更沒有實(shí)際行動(dòng)。

這篇文章讓我想起了母親對(duì)我的愛，但也想到了媽媽瘦小的身影，比如：媽媽生病了，這個(gè)時(shí)候最需要的是一杯熱水和關(guān)心的問候，這些小事我們都能辦到，可是我們做了嗎？在中國只有那百分之三十的孩子在母親有困難的時(shí)候在照顧著母親！可還有百分之七十的孩子在哪呢？失蹤了嗎？其實(shí)并沒有失蹤，而是就在我們身旁只是你們不想去做而以！

愛自己的父母吧，因?yàn)槟笎凼莻ゴ蠛痛认榈模?/p>

慈母深情讀后感【篇4】

今天，我們學(xué)習(xí)了《慈母情深》這一篇課文。課文十分感人，講述了著名作家梁曉聲小時(shí)候?yàn)榱速I長篇小說《青年近衛(wèi)軍》，來到了母親工作的地方向母親要錢買書，他看見了母親工作環(huán)境的惡劣，以及母親做工作的艱苦，想到母親為了養(yǎng)家，常年處于這種惡劣環(huán)境也沒有半句怨言，使作者十分愧疚和感動(dòng)的事。當(dāng)時(shí)，一本書一元多錢，卻相當(dāng)于作者母親兩天的工資！他的母親長年累月地坐在縫紉機(jī)旁工作，其辛勞不言而喻。但是為了兒子長大成材，用自己辛辛苦苦賺下的血汗錢支持兒子看書，買書，這是多么深沉的母愛?。?/p>

一元五角，一本《青年近衛(wèi)軍》。為了兒子能讀書成才，課本中的母親不辭辛苦，將自己任勞任怨、辛勤勞作所得的錢交給兒子買書。盡管旁邊的一位女人大聲勸阻，還指責(zé)作者不體諒母親，但母親的一句話：我挺喜歡他愛看書的！感動(dòng)了多少人！這是多么可貴的愛子之心。這位母親，正是那個(gè)年代母愛的代表。

再來看看我們自己的母親，她們不是為了家，為了我們將來有出息而不辭勞苦嗎？有哪幾位母親，成天游手好閑、無所事事的？不知道你是否理解母親對(duì)你的愛，反正我已經(jīng)理解了。

我的母親是一位普通的幼兒園保育員，成天照顧幼兒園里那一群淘氣、調(diào)皮的小孩。洗杯子，擦毛巾，清理廁所是她在幼兒園的日常?；丶疫€要洗菜、煮飯、洗碗一天下來，手都被水給泡爛了?，F(xiàn)在，我母親的手已經(jīng)有好幾個(gè)繭子。但是為了我們家，為了提供我們上學(xué)，她任勞任怨，無怨無悔，從來沒有向我們吐苦水，表面還輕輕松松。這，不就是母愛么？母愛如水，可能你察覺不到，它就在那角落，在那道菜，甚至出現(xiàn)在那干凈的廁所所以，我們應(yīng)該要報(bào)答我們的母親。也包括幫助過我們的人：老師，父親，同學(xué)幫助我們，難道就不應(yīng)該報(bào)答他們，而忘恩負(fù)義嗎？

希望讀過這篇文章的你，能報(bào)恩哪些為了你走遍千山萬水的親人。正是因?yàn)槟愕母卸?，才值得他們這么做，值得他們?nèi)绱诵量?！所以，?qǐng)你認(rèn)真報(bào)答哪些為你付出心血和汗水的人，請(qǐng)獻(xiàn)出你的孝心，好好的報(bào)答那些貴人吧！

慈母深情讀后感【篇5】

慈母，即慈祥的母親，看到“慈母”這個(gè)詞語，我就不由得想起唐代詩人孟郊寫的一首詩——“慈母手中線，游子身上衣……”，讀著這首詩，我又仿佛看到了一位風(fēng)燭殘年的母親為兒子縫補(bǔ)衣服的情景，那月光如銀的夜晚，老淚縱橫的母親，在一盞孤燈下獨(dú)自思念漂泊異鄉(xiāng)的游子，一針一線，一絲一縷，蘊(yùn)滿深情和期待。自古以來，多少名人寫了多少關(guān)于和母親之間的母子情深。今天，我又讀到了一篇關(guān)于母親和兒子之間的故事，那就是——《慈母情深》，讀了之后我深深地被文中的那位母親平凡而又偉大的母愛所感動(dòng)。

《慈母情深》一文選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段，在文中，作者記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵(lì)作者讀課外書的往事，表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情，以及孩子對(duì)母親的敬愛之情。本文寫的是二十世紀(jì)六十年代初的事，當(dāng)時(shí)正值國家困難時(shí)期，大多數(shù)老百姓的家境都很困難，一元五角買本書在當(dāng)時(shí)是很不容易的事情。特別是當(dāng)作者到母親工作的地方向母親要錢買書，卻發(fā)現(xiàn)母親賺錢是多么的辛苦，從而加深了對(duì)母親的崇敬之情和對(duì)自己要錢行為的深深自責(zé)?？墒悄赣H看到兒子如此積極去買書，心中感到很自豪。兒子在拿到錢后，卻給母親買罐頭，可母親卻再次把錢遞給兒子買書。這樣簡簡單單的事，看似平常，卻又不平常，作者通過這一件事，展現(xiàn)在我們眼前的是那似乎平凡又不平凡的母愛，這母愛正如大海對(duì)小溪，草原對(duì)小草、花園對(duì)小花，那樣深、那樣重，這就是一位平凡的'母親崇高的思想境界。讀到這里，我的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。我深信，世界上有好多好多母親會(huì)和文中作者的母親一樣，這就是慈母的深情啊！

《慈母情深》這是一篇歌頌?zāi)赣H的經(jīng)典美文，母親不顧自己的辛苦，不顧同事的勸阻，寧愿交出加班半個(gè)月?lián)Q來的錢，也毫不吝嗇地為兒子買下昂貴的課外書，母親就是這樣深愛自己的兒子，母親就是這樣的平凡而偉大。有一首歌唱得好——世上只有媽媽好，有媽的幸福像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……

在這個(gè)世界上，關(guān)愛我們、給予我們幫助的人有很多，但是母愛卻是唯一不可代替的，它將永遠(yuǎn)溫暖著我們的心靈……

慈母深情讀后感【篇6】

今天我學(xué)了一篇課文，課文的題目叫做《慈母情深》。這一篇課文深深地感動(dòng)了我，并讓我知道母愛有多么偉大。

在課文中“母親卻以將錢塞在我的手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說：“我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”讓我知道，我能擁有現(xiàn)在的生活，還不是靠媽媽工作掙來的錢，而我卻生在福中不知福。記得那一次，媽媽給我買了一本名叫《寫字》的字帖，為了讓我的字寫的更加美觀，媽媽規(guī)定我每天寫一篇，而我卻覺得很麻煩，就沒有堅(jiān)持每天寫，現(xiàn)在想起來，真覺得很對(duì)不起媽媽。學(xué)了這篇課文后，我就覺得我不應(yīng)該再那樣做了，也不應(yīng)該再浪費(fèi)媽媽辛苦工作賺來的錢了。因?yàn)閶寢屬嶅X是多么的不容易，我們應(yīng)該多關(guān)心一下媽媽，讓她辛苦掙來的錢不被浪費(fèi)掉。

《慈母情深》中的媽媽不就是這樣嗎？為了自己的孩子可以過上衣食無憂的生活，都不顧自己的身體健康，拼命掙錢。在這里，我想和同學(xué)們說一句話：多關(guān)心一下你的母親，她一個(gè)女人在外工作掙錢是多么的不容易啊！

慈母深情讀后感【篇7】

讀小學(xué)以來，我學(xué)過不少課文。其中，最觸動(dòng)我心靈的是這個(gè)學(xué)期學(xué)到的，著名作家梁曉聲寫的《慈母情深》。

這篇文章主要講作者想要得到一本長篇小說《青年進(jìn)衛(wèi)軍》，想得失魂落魄，就跑到母親工作的地方找母親要錢買書，卻發(fā)現(xiàn)母親工作的環(huán)境是那樣惡劣——機(jī)器發(fā)出的聲音震耳欲聾；掙錢是那樣辛苦——那些工錢都是些一分一毫的毛票。于是，作者忍不住鼻子一酸，給母親買了一聽水果罐頭。而母親雖然把他訓(xùn)斥了一頓，最后還是添足了錢給作者買書。

我在讀這篇文章的時(shí)候，也多次有鼻子一酸的感覺。尤其是文中母親那辛勞工作的身影，還有毫不猶豫把錢塞給我的情景，深深地感動(dòng)了我。這是一位多么慈祥的母親，這是一份多么深沉的母愛啊！為了孩子，為了給孩子買書，這位母親不辭勞苦，省吃儉用?？僧?dāng)兒子叫他要錢時(shí)，她竟毫不猶豫地那些來之不易的毛票塞給兒子，甚至還引以為豪。這些辛苦攢著的毛票，這個(gè)毫不猶豫“塞”的動(dòng)作，不正是體現(xiàn)了母親對(duì)兒子的愛嗎？這種愛，難道不是情深似海嗎？

可憐天下父母心。其實(shí)，天下有哪一位母親不愛自己的孩子呢？現(xiàn)在回想起來，媽媽對(duì)我的愛不同樣是慈母情深嗎？記得有一次，我和媽媽去商場買鞋，媽媽發(fā)現(xiàn)了一雙十分合適她的鞋子，便問售貨員多少元，當(dāng)售貨員說這鞋子是96元時(shí)，媽媽就拉著我走出了成人區(qū)。當(dāng)我們走進(jìn)兒童區(qū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一對(duì)十分喜歡的鞋子，價(jià)格是100元，我認(rèn)為價(jià)錢太昂貴媽媽肯定也不舍得買，就拉著媽媽準(zhǔn)備離開，誰知媽媽一眼就看出了我的心思，不假思索就為鞋子付了錢。我從媽媽的手中接過鞋子，鞋子上還有媽媽手心的余溫，我頓時(shí)感到一股幸福的暖流源源不斷地涌進(jìn)我的心田。

慈母深情讀后感【篇8】

今天，我津津有味地讀完《慈母情深》這篇課文，我深發(fā)有感觸，啊，原來母愛是多么偉大?。?/p>

當(dāng)我讀到“立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭府在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”??！母親在爭分奪秒的工作。而我卻不知節(jié)儉用錢。

原來的我十分不懂得父母是如何爭分奪秒地工作。有一次，我和媽媽在超市里買東西，節(jié)儉的媽媽只買了一些日常用品就打算回家。我被貨架上的那盒巧克力迷住了：它包裝精美，褐色的禮盒上面印著幾塊兒棕色巧克力圖案和脆脆杏仁，我仿佛聞到了誘人的香氣，便使勁搖著媽媽的手說：“媽媽，你看那盒巧克力多好看呀，你給我買一盒吧！”媽媽一看價(jià)格，不由皺起眉頭，輕聲說：“你看，一盒巧克力88元呢，還是別買了?！蔽覛鈶嵉恼f：“媽媽真小氣，連盒巧克力也不舍得買！”說完，兩眼淚汪汪的，像隨時(shí)就要下金豆豆雨，再加上旁邊的營業(yè)員阿姨們都建議媽媽給我買一盒，好強(qiáng)的媽媽只好硬著頭皮給我買了，嘴上卻說：“你這孩子，真不懂事。”而我卻不管呢，早已沉浸在了喜悅之中。

回到家之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅紅的，直到現(xiàn)在，我才明白：父母掙錢是很不容易的，我們做子女的還小，不能夠幫他分擔(dān)，還要為他們添亂，真是不應(yīng)該。父母給了我們太多的愛，我們現(xiàn)在無力回報(bào)，但是我們可以理解他們，體諒他們安慰他們。

慈母深情讀后感【篇9】

讀了《慈母情深》這篇課文，我感到無比的慚愧。

這篇課文大概內(nèi)容是寫“兒子”一直渴望買一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》想得失魂落魄。但一元多的書價(jià)，貧困的家庭買不起。接著“兒子”到“母親”工作的地方要錢買書，母親不顧同事的勸告，毫不猶豫的把自己辛苦攢的錢給“兒子”買書?！皟鹤印边^后懂得了母親賺錢的艱辛，賺錢的不容易。接著描寫說“兒子”懂事了，也理解了母親的辛勞。用一聽罐頭表示了赤子之心。接著“母親”罵了一頓兒子，但這樣更突出對(duì)“兒子”的愛。最后母親還是湊夠錢讓“兒子”買書。就這樣，“兒子”有了第一本長篇小說。

這篇課文讓我感受最深的是“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@句話刻畫出了一位貧苦的母親形象?！耙痪砣嗟冒櫚櫟拿薄睂懗隽俗髡叩募揖池毢弧褒斄训氖帧眲t寫出了這錢來之不易；而“掏”“數(shù)”這兩個(gè)動(dòng)詞說明母親很珍惜這不多的錢。

我懂得了我們應(yīng)該多加理解父母。想起有一次犯了錯(cuò)誤，母親不但沒罵我，還耐心的給我講解，但我不但不聽，還沖母親發(fā)脾氣。想到這些，我心里是多么的慚愧??！

我以后一定要好好聽爸媽的話，讓母親為我少操點(diǎn)心！