小學學校工作計劃

小學學校工作計劃(系列十二篇)。

接到領(lǐng)導下達的工作指令后，我們要系統(tǒng)地去寫一份工作計劃。如何才能創(chuàng)作出具有特色而又有效率的工作計劃？無論你身在何處“小學學校工作計劃”都能夠給你帶來力量和鼓舞，此頁面信息僅供參考請自行后續(xù)處理！

小學學校工作計劃 篇1

（一）工作總結(jié)

1、20xx年，我處共審計基建修繕項目128個，涉及送審金額1.27億元，其中包括；在審項目21個，涉及送審金額約1,978.47萬元：已審結(jié)并出具審計報告的項目107個，涉及送審金額10,674.88萬元，結(jié)果審定金額8,732.10萬元，直接核減額1,942.78萬元，平均核減率18.20%。

2、20xx年，我處共參與包括田徑場在內(nèi)的基建工程項目招投標54次，涉及金額8700多萬元：參與設(shè)備招投標334余次，涉及金額5000余萬元。

3、20xx年，我處共完成合同項目審計108個，涉及金額2,077.96萬元。

4、20xx年，我處繼續(xù)有序開展財務(wù)收支審計工作，完成財務(wù)收支審計項目12項，涉及審計金額9.01億元。

5、20xx年，學校新一輪中層靈導干部經(jīng)濟責任審計工作啟動，我處接受組織部委托對7個職能處室和6個學院的正職靈導進行了任期經(jīng)濟責任審計，題出相應(yīng)整改意見45條。

6、完成或部分完成上級部門要求整改的項目16個。

（二）工作亮點

1、加強審計宣傳。召開了全校性的"審計工作會議"、完成了全校性審計制度宣講，喧揚了內(nèi)部審計的職能與作用，強化了各方的審計意識、營造了更多靈導、老師關(guān)注審計、重視審計的校園氛圍。

2、建立長效機制。加強了基礎(chǔ)性工作和制度建設(shè)及長效機制建設(shè)，建立并不斷完膳"審計聯(lián)絡(luò)員隊伍"、完成了>的修訂和編印。

3、承擔審計責任。捅過審計發(fā)現(xiàn)的問題，向校靈導題出了管理建義若干條，承擔了審計處應(yīng)該承擔的職責。

（三）20xx年工作思路

1、堅持依法審計，服務(wù)監(jiān)督工作理念，充分發(fā)揮"免疫系統(tǒng)"職能，為校靈導決策題出必要的建義，承擔起應(yīng)該承擔的職責：

2、依法高質(zhì)量完成平常審計工作（基建、修繕、財務(wù)、專項、合同等）：

3、完膳中層干部經(jīng)濟責任審計工作：

4、進一步強化審計整改工作，妍究并逐步建立審計最終公開制度。

小學學校工作計劃 篇2

一、指導思想

以11年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng)，堅定生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學?！钡陌l(fā)展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規(guī)范學校管理，提高教育質(zhì)量，發(fā)展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學校、教師、學生的生命質(zhì)量。

二、工作目標

長遠目標：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊的新人。

近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區(qū)質(zhì)量強校，爭為社會公認特色學校，爭創(chuàng)人民滿意學校。

三、主要工作

(一)踐行辦學思想，營造“書香”學校

辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校發(fā)展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統(tǒng)領(lǐng)支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和實施辦學策略，不斷營造“書香”學校。

1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質(zhì)

教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個問題。學校引導教師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問，促使教師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內(nèi)省、博學精思，啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。

2、立足辦學途徑，打造“書香”文化

辦學途徑是學校生命發(fā)展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素----人和事，學校管理的著力點----現(xiàn)實需要與未來發(fā)展，實施有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現(xiàn)人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。

3、完善學校規(guī)章，促進學校管理規(guī)范化

規(guī)范化管理是學校正常運轉(zhuǎn)的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學校規(guī)范化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領(lǐng)學校制度創(chuàng)新”的目標，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規(guī)章制度進行重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。

小學學校工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期我們將以干部建設(shè)和教師建設(shè)為重點，提升隊伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學品味；以教學模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學質(zhì)量；以“自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)”的拼搏精神，使各項工作實現(xiàn)新突破、贏得新超越，讓學校又好又快的發(fā)展。

以區(qū)教育局XX年工作要點為抓手，以一流的師資，一流的設(shè)施，一流的環(huán)境，培養(yǎng)一流的學生為辦學目標。建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色，新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面。

二、工作目標

規(guī)范管理提升教師品位，教學研究打造高效課堂，創(chuàng)新品牌，興特色，創(chuàng)一流學校。

三、工作思路

（一）以生為本，創(chuàng)設(shè)健康發(fā)展的平臺

1、著力推進德育為先的育人體系；

2、密切關(guān)注學生學習的精神狀態(tài)；

3、扎實推進減負增效的工作步伐。

（二）以師為基，營造專業(yè)成長的生態(tài)環(huán)境

1、提倡教師奉獻精神，切實加強師德建設(shè)；

2、努力完善培訓機制，鼓勵教師全員提高；

3、充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，全力營造和諧環(huán)境。

（三）以質(zhì)為要，探索質(zhì)量提升的多種途徑

1、大膽調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，凸顯學生主體作用；

2、加強研究教學環(huán)節(jié)，構(gòu)建校本教學模式；

3、增強科研興教意識，形成教學研究網(wǎng)絡(luò)；

4、完善質(zhì)量考評機制，實行全面質(zhì)量考核。

（四）以校為功，思考事業(yè)發(fā)展的必由之路

1、認清形勢，積極加快發(fā)展步伐；

（1）認清形勢，打破常規(guī)，加快步伐跨越發(fā)展；

（2）準確定位，明確目標，拓寬思路錯位發(fā)展；

（3）夯實基礎(chǔ)，扎實管理，追求卓越內(nèi)涵發(fā)展；

（4）文體并舉，彰顯個性，提升品位特色發(fā)展。

2、立足校情，努力實現(xiàn)三個層面質(zhì)量提升

（1）以學校常規(guī)管理為突破口，努力提高管理質(zhì)量；

（2）以教師隊伍建設(shè)為切入口，努力提高教學質(zhì)量；

（3）以質(zhì)量考核目標為立足點，努力提高辦學質(zhì)量。

四、具體工作及措施

（一）加強隊伍建設(shè)，提高管理質(zhì)量

1、進一步加強干部隊伍建設(shè)。牢固樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，努力提高管理水平。明確工作重點，做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學生，研究學生，尊重學生，關(guān)愛學生，促進學生健康發(fā)展；把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中去。

2、進一步加強黨員隊伍建設(shè)。首先，黨支部要充分利用“三會一課”開展黨的基礎(chǔ)知識和基本理論的`宣傳教育。其次，開展主題教育活動，引導黨員在“踐行”上下功夫，在“貢獻”上比追求，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員教師在學校發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用，為和諧發(fā)展營造良好的內(nèi)外部環(huán)境。第三，深入學習“三個代表”重要思想，實踐科學發(fā)展觀，開展長效的保持共產(chǎn)黨員的先進性教育活動。第四，開展黨員與教師與學生結(jié)對幫教活動。第五，深入推進廉潔文化進校園工作，積極創(chuàng)建廉潔文化示范校。

3、進一步加強教職工隊伍建設(shè)。首先以國家實施的績效工資為龍頭，積極穩(wěn)妥的實施績效工資制度。其次，健全校長、教師交流制度。第三，實施教師讀書工程，“讀教育名著，做學者型教師”的活動。第四，以“學高為師，德高為范”為教師的座右銘，實施“名師工程”，加強對骨干教師的培養(yǎng)。第五，抓青年教師隊伍建設(shè)，開展“以老帶新，以新促老”活動，使青年教師在教育理論、教學實踐等方面不斷提升。第六，進一步完善績效考核方案，建立科學的績效考評體系。

朱瑞豐：主抓教學、師生管理和班級管理。

黃志遠：負責信息技術(shù)工作和教師的培訓工作，并協(xié)管教學工作。

王 杰：主管教導、教研、教改工作。

賀 嫻：協(xié)管教導工作，分管課題研究工作。

徐秀峰：主管工會、保險工作。負責上傳下達、人情往來、文體活動，維護學校和師生權(quán)益，創(chuàng)建和諧校園。

陳夕信：主抓政教、班級管理、校風、班風、學校安全工作。陳恢佳：處理好后勤一切事務(wù)、工作、財產(chǎn)管理、勤工儉學工作，對學校財產(chǎn)被盜遺失負直接責任。

陳宏衛(wèi)：主抓少先隊工作、學生的養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、清潔衛(wèi)生以及留守中心的常務(wù)工作。

小學學校工作計劃 篇4

20__-20__年度第二學期，學校將深入貫徹黨的__大精神，深入學習“__”，以__引領(lǐng)學校教育的發(fā)展全局。緊緊圍繞學校發(fā)“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，以人為本，和諧發(fā)展”的工作目標和教育教學中心工作，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，按照“抓學習，促規(guī)范”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證，進一步深化學校黨建工作規(guī)范建設(shè)，凸顯個性，爭創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。

根據(jù)《佛山市高明區(qū)教育系統(tǒng)20__-20__學年基層黨組織規(guī)范化建設(shè)考核驗收工作方案》的通知精神，有針對性的對照上半年我校黨建工作考核檢查存在的問題清單，一項項有計劃的整改落實。

一是加強黨總支全體黨員的學習

有計劃的組織全體黨員認真學習黨章，黨的__大精神和__精神，學通學透，努力增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。不斷提高政治素質(zhì)，加強黨性修養(yǎng)。提高黨員的認識水平和思想覺悟，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證，進一步深化學校黨建工作規(guī)范建設(shè)，凸顯個性，爭創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。

二.嚴格落實三會一課和規(guī)范會議記錄

按照組織規(guī)定，定期召開黨支部黨員大會，黨支部委員會和黨小組會。黨支部研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開__生活會和組織生活會，努力提高黨員的思想覺悟，使黨支部班子隊伍進一步加強，凝聚人心、促進和諧的核心作用。在學校日常管理中，要求全體黨員勇挑重擔，帶動全校工作更好的開展。

三.規(guī)范黨務(wù)臺賬工作

針對黨建工作考核檢查存在的問題，認真整改，促進學校各項工作更好的開展。一是嚴格落實第一議題制度，規(guī)范三會一課會議的記錄和每季度向上級黨組織報備。二是合理安排全年的談心談話工作，落實黨支委委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員之間每年至少開展一次談心談話;并規(guī)范填寫談心談話記錄，如實、準確記錄談話時間、地點、談話人、談話記錄人、談話內(nèi)容等工作。三是開展好組織生活會和__生活會，規(guī)范填寫民主評議黨員測評表，做好民主評議黨員工作。四是落實黨員量化積分工作，不流于形式，參照黨員量化積分細則對每個月的加減分情況進行如實記錄，并按要求提交支委會審核，同時由黨員本人及支委會書記審核簽字確認，黨員個人獲得表彰、獎勵的相關(guān)加分情況，附上佐證材料，并按要求每個季度進行公示。五是規(guī)范黨費收繳工作，每年年初重新核算黨員黨費，按月足額收繳黨費，規(guī)范填寫黨員黨費收繳登記表;每半年按要求進行公示一次，做好年度的黨費收繳登記表，同步填寫好黨支部工作手冊的相關(guān)表格。規(guī)范黨費收繳的臺賬管理。

四、認真開展主題黨日活動

通過開展主題黨日和服務(wù)社區(qū)黨員志愿者等活動，提高黨員的黨性和服務(wù)意思，加強和社區(qū)的聯(lián)系，做好黨員先鋒帶頭作用。

總的來說，努力提高黨員的思想覺悟，使黨支部班子隊伍進一步加強，凝聚人心、促進和諧的核心作用。在學校日常管理中，要求全體黨員勇挑重擔，帶動全校工作更好的開展。健全落實了黨內(nèi)激勵機制，積極推進黨內(nèi)民主建設(shè)，進一步完善黨務(wù)公開制度。勤于思考，勇于擔當，與時俱進，規(guī)范做好我黨總支的黨建工作。

小學學校工作計劃 篇5

以黨的十八屆四中全會精神為指導，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以規(guī)范各類教育健康發(fā)展、促進義務(wù)教育均衡高水平發(fā)展為重點，依法依規(guī)，完善政策和制度，著力規(guī)范辦學行為，積極推進教育信息化，切實做好教育科研和常規(guī)管理工作，整體提升學校辦學品位，全面提升教育教學質(zhì)量，打造xx教育的亮點。緊緊圍繞“推活力、構(gòu)內(nèi)涵、有創(chuàng)新、造和諧”四大目標，全面創(chuàng)建學校特色，推進教育現(xiàn)代化，構(gòu)建和諧教育，努力推進xx基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展， XX年為課堂教學改革深化年、特色學校建設(shè)年。

1.實施教育黨建七項工程。確立XX年為“教育黨建提升年”，推進7項黨建工程。一是以制度建設(shè)為重點，以全面杜絕“越界犯規(guī)”問題為目標的“規(guī)范工程”;二是以組織建設(shè)為重點，以加強黨員能力為目標的“堡壘工程”;三是以思想建設(shè)為重點，以建立學習型黨組織為目標的“修養(yǎng)工程”;四是以彰顯黨員示范作用為重點，以推動創(chuàng)先爭優(yōu)為目標的“先鋒工程”;五是以作風建設(shè)為重點，以優(yōu)化教育形象為目標的“形象工程”;六是以黨風廉政建設(shè)為重點，以強化免疫系統(tǒng)為目標的“陽光工程”;七是以創(chuàng)新幫扶方式為重點，以緊密聯(lián)系服務(wù)群眾為目標的“惠民工程”。要認真學習貫徹落實上級方案，做到規(guī)定動作不走樣，創(chuàng)新項目有特色。

2.完善教師隊伍建設(shè)機制。

加強師德教育。全面開展師德考核檔案檢查行動，促進師德臺賬制度的落實。完善教師周一集中學習制度;舉辦師德故事會;開展“中國夢?勞動美”主題教育。加強人才培養(yǎng)。完成“5年360學分”計劃。強化骨干教師隊伍的建設(shè)和管理，開展異地高端集中培訓、送教上門等活動，努力培養(yǎng)一批名優(yōu)教師、專家型教師，業(yè)型校長。

加強隊伍管理。啟動中小學校長職級制。

3.擦亮素質(zhì)教育特色品牌。

①培育德育特色，打造思想道德教育品牌。強化德育項目化管理，突出抓好社會主義核心價值觀教育和文明素養(yǎng)測評，組織序列化主題班會競賽、成人宣誓、“好家風、好傳統(tǒng)”美德教育、中小學生傳承中華傳統(tǒng)美德之墨香書法展示等活動，確保“24字人人背得、紅色歌曲人人唱得、文明習慣人人做得”。加強“三進、三愛、三節(jié)”工作。“三進”：社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦;“三愛”：愛學習、愛勞動、愛祖國的教育活動;“三節(jié)”：以勤儉節(jié)約、反對浪費為主要內(nèi)容的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電工作。

②培育課改特色，打造教學質(zhì)量品牌。今年是我鄉(xiāng)推動課堂教學改革深化年，培植課改樣板校，積極參與課改現(xiàn)場會。全面加強對課堂教學常規(guī)和教育科研的督查、指導，確?？荚囐|(zhì)量進入縣先進行列，科技創(chuàng)新、藝體競賽等成績鞏固提升。引導幼兒園開展以游戲為主的教育活動，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。

③培育活動特色，打造校園文化品牌。

目標：大力推進特色學校建設(shè)，全鄉(xiāng)六所中小學校各有自己的特色項目，初步形成學校特色，中學和中小每期承辦一次特色項目現(xiàn)場會，創(chuàng)建成為真正的特色學校。以豐富校園文化活動為重點，全面推進“一校一品”建設(shè)。全面加強閱讀教育。要全面推動藝體教育，引導學生組建各類社團，將校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、紅歌賽、田徑運動會、球賽、棋賽等活動納入學校行事歷，有條件的學校要組織開展足球比賽，建立競賽機制，爭創(chuàng)足球特色學校。

4. 進一步鞏固兩基成果，創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)。推動教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導評估認定工作，今年內(nèi)創(chuàng)建成為教育強鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)六所中小學校在已創(chuàng)合格學校基礎(chǔ)上進一步完善發(fā)展、羅巷薄弱學校改造，朱中公租房建設(shè)全面完成。xx中心幼兒園全面完工，構(gòu)建包括布局、建設(shè)、經(jīng)費、師資、教育教學等內(nèi)容的《學前教育三年行動計劃》，提高幼兒教師專業(yè)水平，解決公辦幼兒教育的不足;新建1所社區(qū)教育學校，創(chuàng)建1所市示范性社區(qū)學校和農(nóng)校。

確保職普分流大體相當。三殘兒童入學率達90%以上;一年學前教育入園率100%，三年入園率達88%以上。中考平均分、一次性合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升;學生思想品德合格率100%，體質(zhì)檢測合格率85%以上。中學畢業(yè)班綜合考核排名鄉(xiāng)爭取進入縣前二十名，蓮中進入前二十名，朱中進入前三十名;中學畢業(yè)班重點中學朱中、蓮中一中2、3人，十三中各2、3人，音、體、美特長生每校15人以上，完成規(guī)定職校招生任務(wù)，和區(qū)域普高招生任務(wù)。初二合格率躋身全縣20名以內(nèi)，小學義務(wù)教育素質(zhì)監(jiān)測達縣優(yōu)秀水平;各項競賽活動積級參加，確保市一等獎10人次以上?？h運會蓮中6分，朱中6分，中小3分，羅巷3分，蓮花2分。

縣中小學生文藝匯演由中小負責，足球由朱中負責，籃球由蓮中負責，各項競賽活動積級參加，爭取獲獎。

5.提升教育信息化水平。突出抓好“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育教學資源建設(shè)，推進標準化實驗室建設(shè)，加強實驗室、電腦室、多媒體教室等功能室的管理，定期督查并通報學校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的使用效率。

6.深化招生考試制度改革。將“語文口語交際”、“英語人機對話”納入綜合素質(zhì)評價，探索實施過程性評價，建立學生成長記錄袋，確保評價的公平、公正、客觀。

7.擴大教育對外開放。繼續(xù)抓好“教育聯(lián)合體”建設(shè)，發(fā)揮城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體、課改聯(lián)合體、閱讀教育等特色教育聯(lián)合體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)域內(nèi)聯(lián)合體、“三扶兩促”聯(lián)合體的職責職能;完善“家校共同體”建設(shè)模式，推進家校共育。

8.增強依法治教能力。要切實加強法制教育，推動“法制教育進課堂”，開展法律知識競賽活動和校長法制教育培訓，評選依法治校示范學校，加強現(xiàn)代學校制度建設(shè)，完成學校章程制定工作，實現(xiàn)“一校一章程”，加強學校章程執(zhí)行情況的督查、檢查。

9.完善教育陽光服務(wù)。確保服務(wù)崗位“8小時不離人”。推動網(wǎng)上服務(wù)和窗口服務(wù)的有機融合，確保教育陽光服務(wù)“24小時不下班”。評選“陽光服務(wù)星級站(點)”。

10.加強平安校園建設(shè)。完善并落實安全工作“一崗雙責”、安全管理“一月一督查、一通報、一約談”制度，促進各項安全制度落實，確保安全責任事故零目標、師生零傷亡。

1.理念更新。深入持久地推進思想治校、文化治校、依法治校，倡導教育家辦學，爭當有思想的校長教師，創(chuàng)辦有“書香味、人文味、藝術(shù)味、學術(shù)味、現(xiàn)代味”的“五味型”高品質(zhì)學校。

2.目標更高。必須樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識、發(fā)展意識、責任意識，自覺把朱良教育發(fā)展放在全縣發(fā)展大局中來審視、來謀劃、來推動，爭取進入縣先進行列。

3.規(guī)矩更嚴 。在師德師風紀律上，要嚴格落實教育部“師德9條”、縣教育局“師德10條警戒線”等系列規(guī)定。在黨風廉政紀律上，要落實8條要求。

4.作風更硬。①中心學校班子成員每周要深入課堂開展聽評課2節(jié)以上，檢查指導2次以上;②校長要深入課堂。校長必須上課，校長和行政人員要兼任主科課程(中學一般兼畢業(yè)科課)。做到“在講臺會上課，在教室會聽課，在辦公室會評課”;③教師要主動開展志愿輔導，堅決向有償家教說“不”;④要落實勞動紀律。全面推行上下班簽到、簽離制度，嚴肅請假行為，嚴格校長住校制度;⑤學校要遵循教育規(guī)律。低年級不布置家庭作業(yè)，義務(wù)教育階段少布置作業(yè)，充分保障學生休息和課外活動時間。

5.管理更實。要大力推行精細化的網(wǎng)格管理模式。要進一步加強財務(wù)管理，加強對“小金庫、公款私存、項目超概、鋪張浪費等問題進行督查。要進一步加強后勤管理，嚴格執(zhí)行縣局XX年37號文件，杜絕學校食堂商店對外承包，嚴禁出售煙、酒、檳郎、面筋類熟食等違禁食品;嚴禁強制或變相強制搭餐，堅持食堂管理公示制度，切實提高伙食質(zhì)量，充分發(fā)揮膳食委員會的作用，提高學生、家長對伙食的滿意度。

6.宣傳更好。

7.交流更廣。保障學期內(nèi)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、片區(qū)之間開展業(yè)務(wù)交流活動均在1次以上。

8.督查更細。在督查內(nèi)容上，安全工作督查、教育教學常規(guī)工作督查、文明素養(yǎng)測評、“三風”建設(shè)督查全線啟動，做到“一月一查一通報”，好的要表揚，不好的要批評，問題嚴重的，要限期整改。

9.考評更全。要完善單位績效考核制度，加大對特色創(chuàng)新的表彰獎勵力度，設(shè)置并評選教育創(chuàng)新獎，營造創(chuàng)新氛圍。

10.落實更力。對重點、中心工作，全程監(jiān)督，實行報告制度。要全面推行工作責任分解制度，確保將每項工作的目標任務(wù)到點、到時、到人;杜絕不作為、怕作為、不主動作為等不良現(xiàn)象。中心學校首先起好帶頭作用，廉潔自律不發(fā)煙，不飲酒，在校與學生同餐。每周下校至少一天，聽一堂課，與學生同一次餐，與教師談一次話，主持一次業(yè)務(wù)學習。

每月中心學校對全鄉(xiāng)中小學校進行一次檢查評比，總結(jié)通報，對七八九年級實行一次檢測，一總結(jié)分析，一研討會，對后進科目和班級一談話勉勵，實施學期個人常規(guī)評優(yōu)和“六個一” (教案、班工作手冊、優(yōu)質(zhì)課、反思、學習筆記、一班好作業(yè))評選。

小學學校工作計劃 篇6

一、指導思想

學校將以堅持科學的教育理論為指導，認真實施基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育。從學校的現(xiàn)狀出發(fā)，扎實有效地開展各項教育教學工作，努力提升我校的教育教學質(zhì)量。為了使各項工作落到實處，特制定本學期工作計劃。

二、主要目標任務(wù)

1、強化教學常規(guī)管理。加強平時教學六認真的抽查力度，每月第四周進行全面檢查，各教研組長和教導處負責人必須到場，存在問題及時指出，以此推動我校教學常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。

2、注重學生學習常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為他們的終身教育打下厚實的基礎(chǔ)。

3、加強師資隊伍培訓力度。扎實開展師徒結(jié)對活動，縮短新教師上崗適應(yīng)期。

4、加大學校清潔衛(wèi)生的管理力度。學校的清潔衛(wèi)生落實到個人，由各班班主任全權(quán)負責。要求學生養(yǎng)成自覺愛護清潔衛(wèi)生的習慣，做到地面清潔衛(wèi)生隨時是干凈的。

5、嚴格圖書和實驗室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學生每周能借閱到圖書并作好登記。實驗室管理員要管理好學校的實驗器材，做到實驗有報告、有記錄。

6、通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式師生進行感恩教育。

7、加大對四年級的過關(guān)考核力度。今年的四年級考核因地震原因不作考核，學校將出臺新的教學質(zhì)量考核辦法。

三、主要工作措施

（一）加強青年教師培養(yǎng)力度，提高師資教學業(yè)務(wù)能力

本學期，教導處將為青年教師分別安排學科指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期，并配合學校教科室安排組織好新教師的見面課、過關(guān)課。

（二）加大教學過程管理力度，提高課改實施水平

1、教學過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。

備課不僅要分析學生的原有知識基礎(chǔ)學習能力，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思，有話則長，無話則短，為自己的教學研究工作積累素材。

上課倡導多樣化的教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高課堂教學的效率。

作業(yè)需立足于減輕學生的課業(yè)負擔，避免重復(fù)勞動，各學科教學要善于從自己的學科特點出發(fā)，引導學生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。學習輔導體現(xiàn)因材施教的原則，對學習有困難的學生予以更多的關(guān)心和幫助。不得對學有困難的學生進行人身攻擊和諷刺挖苦。

2、落實全面發(fā)展，抓好綜合學科教學。

綜合學科具體包括科學、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實踐活動等學科。除了在課堂上完成學科課程所規(guī)定的教學任務(wù)外，還要在各個學科的特色建設(shè)上用心思，花精力。

3、加大畢業(yè)班管理力度。要求畢業(yè)班教師認真分析班情、分析學生、分析自我教學，寫出合理的班級和教學工作計劃。對學生進行合理的分層教學和輔導，提高教學的實效性。尤其是學困生，更要認真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導計劃，力爭使他們能有較大提高。樹立“質(zhì)量第一”的意識，強化整體合作意識，堅決杜絕單打獨斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)在分管領(lǐng)導和年級組長的領(lǐng)導下開展工作，經(jīng)常性地與他們溝通。年級組長要堅持每天到畢業(yè)班調(diào)查了解情況，有問題和困難及時向教導處和學校反映。

（三）健全教學管理運行機制，確保學校教學工作穩(wěn)妥有效展開展

1、進一步完善上課制度。

嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。同時，嚴格坐班制度，中心校教師周一到周五從第一節(jié)到第六節(jié)必須按時到崗，無課教師要在辦公室集中辦公。

2、進一步抓好課堂常規(guī)。

課前，每一位教師要認真做好課前準備，于預(yù)備鈴響后馬上進入教室。課上，教師必須使用普通話，嚴禁使用通訊工具，教師要注重培養(yǎng)學生的聽課習慣。課后，任課教師有責任組織好學生的課間活動，避免課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象。

（四）加強校園安全和綜合治理工作。

今年學校將進一步建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和責任追究制度，打造平安校園。

小學學校工作計劃 篇7

中小學校工作計劃范文

一、指導思想：

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進素質(zhì)教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學習、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強市，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻。

二、主要目標：

1、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。

2、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。

3、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。

4、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。

5、聚焦課堂教學，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學模式。

6、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。

7、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。

8、發(fā)揮學校獨特的'政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學校文化品位。

三、具體工作：

一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。

1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和學?！墩鲁獭?，結(jié)合學校具體情況，完成學?！皒x”發(fā)展規(guī)劃，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，尤其是要在XX年完善學?？冃Э己酥贫?，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。

2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。

4.規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行市教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成XX年招生工作。

5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;規(guī)范臨時人員的用工制度;規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產(chǎn)流失;加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環(huán)境。

3.開展“平安校園”創(chuàng)建工作。加強校園安全的預(yù)防工作，建立總務(wù)部門每日巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內(nèi)整改落實到位。進一步做好學校衛(wèi)生防病工作，加強預(yù)防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好甲流的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。

4.形成黨建特色。要根據(jù)黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式。教育引導黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。要繼續(xù)加強黨風廉政建設(shè)，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設(shè)機制。要及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩(wěn)定的大局。繼續(xù)抓好工會、團隊、婦女工作，開好教代會和團代會，發(fā)揮群團組織在學校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用。強化中層干部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，開展新一輪中層干部競聘上崗，進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強化中層干部為教師發(fā)展服務(wù)的意識。

5.抓好宣傳工作。繼續(xù)發(fā)揮我校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，發(fā)揮我校的師資優(yōu)勢和質(zhì)量優(yōu)勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。接待好來自市內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外的客人，做好與兄弟學校的合作交流工作。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經(jīng)驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關(guān)于教育公平、行風建設(shè)、師德師風建設(shè)的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

小學學校工作計劃 篇8

一、指導思想：

本學年我校將以現(xiàn)代教育理論為指導，以課程改革為核心，以教育教學質(zhì)量為中心，以提高教學管理和研究的科學化、規(guī)范化和精細化水平為重點，大力推進課程改革，多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì)，使我校教育教學工作再上一個新臺階。

二、工作目標：

1、繼續(xù)強化科學、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校。

2、以學生全面發(fā)展為宗旨，以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心，完善細化績效量化考核辦法。

3、注重德育實效性的研究，扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，落實在校一日行為規(guī)范要求。

4、以信息化帶動學校教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項教育要素的有機整合，促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。

5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學形式等方面有所創(chuàng)新，又好又快提高教育質(zhì)量。

6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點，加強師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運用信息的育人方法培育學生。

7、以骨干教師為主導，開展集體備課活動，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學科帶頭人。

8、加強學校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。

三、工作任務(wù)和措施：

（一）、著眼學校發(fā)展，完善學校各種管理機制

努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺，著重抓學校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展?！奥氏劝l(fā)展，爭創(chuàng)一流，平安穩(wěn)定?！保w教職員工要確立“四種意識”：發(fā)展意識、責任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學校領(lǐng)導班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。

（二）、以“學生發(fā)展”為本，全面提高學生素質(zhì)

1、德育工作求實效。

我們要切實根據(jù)小學生的實際特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質(zhì)。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣；落實在校一日行為規(guī)范要求。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感；以重大節(jié)日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效；開展好綜合性主題教育活動，認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。

2、切實加強德育常規(guī)管理工作。

“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。學校將進一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。

班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，通過“班主任培訓、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式

3、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。

少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學生成長的動力和航標。三是要加強少先隊組織建設(shè)，培訓少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。

（三）、緊抓教師隊伍建設(shè)，進行好課堂教學改革

1、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風。要求教師個體在教育細節(jié)上下功夫，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響；關(guān)心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。

2、建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，是學校發(fā)展、教師成長和課改推進的迫切需要。本年，我們將著力構(gòu)建三大平臺，強勢推進校本研究。

確立“工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣、一種生活方式，形成組織學習的機制，構(gòu)建學習型組織。充分發(fā)揮圖書和閱覽室的作用，開展“推薦好書”活動，提倡工作之余的自主學習，學習筆記，撰寫學習心得，及時在校園網(wǎng)或教育博客上發(fā)布推薦文章、學習體會。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平，如新任教師匯報課、師徒幫帶課、骨干教師示范、課改專題觀摩課等。要實施“備課說課議課上課評課”的操作流程，上課教師寫好說課稿，年級組教師寫好評課稿，組織互動討論，并在教育博客上發(fā)表自己的觀點，著力打磨每一節(jié)課，提高實踐課的效能。

要大力倡導反思性教學，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展如“教學敘事”“教學案例”“教學日志”“教學反思”等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究。教師定期在教育博客上發(fā)布自己的教學反思。

3、加強教育科研，增進學校發(fā)展內(nèi)涵。一是結(jié)合當前課改實際，要做好兩個重點課題的結(jié)題及成果申報工作；二是建立“課題組長負責制”、“課題組例會制”，各課題組要認真制訂階段工作計劃，定期分析研究工作，三是要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作；組織好教師校本培訓；爭取上級教科研部門領(lǐng)導和專家的指導。

（四）、以特色建設(shè)為抓手，進一步豐富學校辦學內(nèi)涵

創(chuàng)建特色并不是學校的最終目的，只不過是學校辦學的一個抓手，最終目的是借特色建設(shè)來培養(yǎng)教師和發(fā)展學生，以提高學校的整體辦學水平，促進學生的全面發(fā)展。學校發(fā)展無止境，為此，要做好以下幾方面工作：

1、注重辦學特色，做強做亮強勢特色項目。力求在構(gòu)筑理想課堂、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)等方面有所突破，進一步擴大學校的知名度。

2、構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園，提高校園文化建設(shè)內(nèi)涵。通過校園美化建設(shè)，書籍、電腦開放，閱讀考級，長廊文化，櫥窗校報，為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

（五）、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園

1、切實加強安全工作的領(lǐng)導，確定由值周領(lǐng)導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《安全值勤管理辦法》。

2、落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

3、建立健全學校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播電視、網(wǎng)站、校報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應(yīng)急培訓，提高自救自護能力。

4、做好學生常見病預(yù)防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。

5、落實安全目標責任制，加強安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。

四、工作行事歷

九月份：

1、制定各類工作計劃，落實各項開學工作。

2、校園安全檢查。

3、開展愛國主義教育活動。

4、開展教師節(jié)慶?；顒?。

十月份：

1、校園安全檢查。

2、組織秋季趣味運動會。

3、開展喜迎國慶活動。

十一月份：

1、校園安全檢查。

2、開展學校各類業(yè)務(wù)中期檢查。

3、其他工作。

十二月份：

1、校園安全檢查。

2、準備喜迎元旦活動。

一月份：

1、校園安全檢查。

2、落實期末有關(guān)工作。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的2022 2023學年小學學校工作計劃精選5篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學校工作計劃 篇9

本學期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導，緊緊圍繞學校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學校工作計劃，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠程教育資源，提高教研成效;

4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師教學能力的高低，教學質(zhì)量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的;“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文;“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學服務(wù)。

根據(jù)縣教研室和學區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質(zhì)量這一生命線。

3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合。

5、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。

本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導處要加強對各子課題組

小學學校工作計劃 篇10

年度學校安全工作計劃2-12-28 15：58(三)加強安全教育專題活動，構(gòu)建和諧校園

充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展各類安全教育活動，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。

1、加強常規(guī)體育課、活動課和實驗課的組織管理。

加強教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準離開崗位。教師授課前后都要認真檢查、及時排查安全隱患，尤其是學校藝體場地、器材及藝體等教學活動均應(yīng)符合運動安全要求，運動項目和運動強度應(yīng)適合學生身體狀況。注意對學生進行安全衛(wèi)生教育，不帶妨礙安全的雜物，嚴防運動安全事故。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生適當?shù)恼疹櫤透裢獾年P(guān)懷。由教導處和藝體教研組長負責檢查，藝體教師和班主任進行管理。學校實驗室有充分的.安全保護設(shè)備，實驗課教學要有科學的操作秩序和具體要求，嚴防學生接觸易爆易燒、有毒有害的物質(zhì)，嚴防實驗事故，由教學主管和有關(guān)實驗老師負責。

2、開展安全主題班會及安全專題活動。

班隊會九月份：預(yù)防甲流、校園安全；十月份：交通安全；十一月份：法制安全；十二月份：防火安全；一月份：飲食衛(wèi)生安全。

此外，結(jié)合教學實際，充分利用各種機會和條件，如社會綜合實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，訓練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等綜合演練。演練每學期不少于一次。

3、開展心理健康教育活動：

開展好師生心理健康教育活動，關(guān)注師生的心理問題，提高師生心理健康水平。及時排解師生的各類心理問題。對發(fā)現(xiàn)有心理障礙或患有傳染病的師生，及時采取有效措施。

2009.91、健全學校安全管理制度，進一步落實安全管理責任區(qū)和責任人

2010.41、教師思想狀況專題分析與矛盾糾紛排查。

Yjs21.coM更多工作計劃延伸讀

小學學校學期工作計劃系列

根據(jù)公司近期的發(fā)展規(guī)劃，我們可以開始準備下一階段的工作計劃了。制定好工作計劃后，可以按照重要的程度去完成工作，怎么去合理的制定工作計劃呢？小編特地為你收集整理“小學學校學期工作計劃系列”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學學校學期工作計劃【篇1】

以黨的xx大精神為指導，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展、爭榮譽；以“永葆激情、敢于擔當、堅定信心、勇于創(chuàng)新”為工作作風，強化常規(guī)管理，推進校園文化建設(shè)，實施新課程改革，改善辦學條件，全面提升教育教學質(zhì)量。促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦xx人民滿意的教育。

一、工作重點

1、牢固樹立質(zhì)量立校，質(zhì)量立師的意識。按照學?！秞x縣義務(wù)教育學校教學常規(guī)管理細則》的要求，狠抓教學質(zhì)量的提升，狠抓畢業(yè)班工作，力爭畢業(yè)班成績進入全縣前十名；抓好市抽考年級的教學工作，指導好薄弱學科教學工作，組織教師開展素質(zhì)能力提升活動，扎實有效開展教學研究活動。

2強化幼兒園管理工作，加強對幼兒教師的培訓提高，虛心聽取家長及社會意見，增強服務(wù)意識，讓家長滿意。

3、以學習貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》為契機，認真落實市、縣德育工作會精神，以各種形式多樣的活動為載體，加強師生社會主義核心價值觀教育。特別關(guān)注對留守兒童、特殊兒童及貧困兒童的教育關(guān)愛工作。

4、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學氛圍。

5、加強依法治校工作，加強對教師的教育與管理，不斷完善各類規(guī)章制度，并與績效考核相關(guān)聯(lián)。

6、加強師生安全教育，落實安全防范措施，杜絕安全責任事故的發(fā)生；高度重視信訪維穩(wěn)工作，確保校園和諧、穩(wěn)定。

7、按上級要求做好學生課后服務(wù)工作。

8、學習借鑒兄弟學校經(jīng)驗，進一步開展好鄉(xiāng)村學校少年宮活動。

二、工作目標及措施

（一）教育教學

1、增強服務(wù)意識，搞好學前教育。幼兒教師要加強學習，特別是要認真學習《幼兒指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒園一日活動，杜絕幼兒教育小學化傾向。強化對臨聘幼兒老師的教育與培訓，提升老師素質(zhì)，進一步提高幼兒教育質(zhì)量，穩(wěn)控現(xiàn)有生源。

2、加強過程、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處以《xx縣義務(wù)教育學校教學常規(guī)管理細則》為指導，制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時認真分析上學期各年級各學科教學質(zhì)量，對本學期各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查，促進學校各科教學質(zhì)量的進一步提升。

4、研究實施新課程的教法和學法，提高教學質(zhì)量。以《xx縣義務(wù)教育學校教學常規(guī)管理細則》為指導，出臺學校教學獎勵制度，把教師的教學質(zhì)量與評優(yōu)選先、職稱評定、績效考核等工作聯(lián)系起來。加大教學管理力度，嚴格教學六認真檢查并做好記載，校長、行政領(lǐng)導、教研組長要深入課堂聽課、評課，強調(diào)教學過程各環(huán)節(jié)，特別是備課、單元檢測、期末考試、閱卷工作的管理，嚴格考試制度、閱卷制度，杜絕弄虛作假。加強對薄弱班科（以教研室20xx年下期期末測試統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)）教學的督促、指導；繼續(xù)加強對畢業(yè)班教學及市抽考年級教學的管理，認真分析學生實際，改進教法，相關(guān)教師要勤鉆教材，反思教學，精講多練。

5、加強教育科研，開展教師素質(zhì)能力提升工作，組織教師積極參加教育理論研修活動；組織教師學會一體機的操作技能；認真開展好各年級的教學研究活動，積極鼓勵教師撰寫經(jīng)驗文章，參與小課題研究，指導學生參加各類競賽活動，教導處將教師撰寫文章的情況，指導學生參加競賽的情況作好登記，納入教師教學工作考核。

6、以抓好藝體衛(wèi)工作為重點積極推行素質(zhì)教育。認真開展好書法課的教學工作，藝體科教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學生的興趣愛好，陶冶情操。學校體衛(wèi)工作以《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》為綱領(lǐng)，同時積極實施《xx省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，加大體育課的教學力度，認真開展陽光體育活動，確保學生每天有一個小時的體育鍛煉時間。籌備開展好春季運動會，增強師生體質(zhì)?；I備開展好校園藝術(shù)節(jié)暨少年宮匯報展演活動。積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好學生對各類疾病的防治常識教育，盡量減少流行疾病的發(fā)生。

7、認真開展德育工作，以《xx關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的決定》為指南，以養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范的訓練為重點，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《xx小學學生公約》為基準，開展好社會主義核心價值觀教育、中華傳統(tǒng)美德教育，弘揚發(fā)展傳統(tǒng)文化。要加強對學生的心理健康教育、衛(wèi)生知識教育、社會和環(huán)境教育，教育學生從小養(yǎng)成文明守紀，愛護環(huán)境，明禮誠信等良好行為習慣。

（二）干部、教師隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)加強干部隊伍思想、學習、作風、紀律等方面的建設(shè)，班子成員講政治，講學習，講正氣，講奉獻，轉(zhuǎn)變工作作風，努力為群眾辦實事、做榜樣，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力。學校行政自覺學習政治理論、業(yè)務(wù)知識、教育法律法規(guī)并作好讀書筆記，用教育新思維、新理念、新方法更新教育觀，積極保持“四好班子”榮譽稱號。

2、大力加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。全體教工要樹立大局意識、質(zhì)量意識、廉潔意識、服務(wù)意識和學習意識。一是堅持學習制度，充分利用周前會進行政治及業(yè)務(wù)學習，提高政策水平，提升業(yè)務(wù)能力；二是加強教師職業(yè)道德教育，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，嚴格遵守《xx市教師職業(yè)行為“十不準”》，教師“慎言”、“慎行”，做到“學高為師，身正為范”。三是不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵教師學習現(xiàn)代教育技術(shù)，學習一體機的操作技能；積極培養(yǎng)選拔使用各級各類骨干教師、學科帶頭人，有計劃、有措施、有總結(jié)。四是學校領(lǐng)導班子要敢于樹正氣、剎歪風，對師德師風差的教工要既要嚴肅地批評教育又要耐心做好教育感化工作，學校黨政工團要齊抓共管，關(guān)心愛護教師，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。五是要加強學校的制度建設(shè)，用制度管人管事，完善并嚴格執(zhí)行學校各類制度，特別是假缺制度，促進學校健康發(fā)展。

（三）加強校風建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、強化班級管理，加強班風建設(shè)，完善班級常規(guī)評比制度，每月進行一次班風班貌大檢查，期末評選表彰先進班集體和優(yōu)秀班主任。

2、加強校園文化建設(shè)，認真思考擬定校園文化建設(shè)方案，并按方案有序推進。

3、抓好支部、工會及少先隊工作。支部要開展好“兩學一做”活動，黨員的日常管理工作，按教育局黨委要求堅持開展好主題黨日活動、開好“三會一課”、開展好與石廟村黨支部的城鄉(xiāng)黨建結(jié)對活動；工會積極組織教工參加豐富多彩，有益身心的活動，樹立教職工集體榮譽感和責任感，形成“校興我榮，校衰我恥”的環(huán)境氛圍；少先隊要認真組織開展各種活動，培養(yǎng)少先隊干部，將少年兒童團結(jié)起來，要督促佩戴好紅領(lǐng)巾，督促穿好校服，認真舉行升旗儀式，開展好國旗下講話活動，堅持開展好大隊、中隊活動。

4、認真開展法律進校園工作，治理校園周邊環(huán)境，做到依法治教、依法治校。

5、重視教育宣傳工作，開好家長委員會、家長會，搞好家校聯(lián)系，適時邀請教育專家到校對教師、家長開展教育講座；重視學校信息報送工作，信息員及時總結(jié)學校工作開展情況，認真撰寫信息報道，積極向教育城域網(wǎng)投送，提升學校知名度。

（四）做好安全、衛(wèi)生工作

本著“安全第一、預(yù)防為主”的方針，對安全、衛(wèi)生工作要堅持常抓不懈，層層落實責任，對各要害部門要定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，防患于未然。確保全期無安全責任事故發(fā)生。

1、領(lǐng)導小組成員分工明確，責任到人，各司其職，各負其責。校長為學校安全工作第一責任人，分管副書記和總務(wù)主任為直接責任人，崗位人員按簽訂的安全工作目標責任書，認真開展教育教學活動，實行責任追究制。

2、認真開展師生乘車安全教育活動，認真統(tǒng)計學生上放學乘車情況，教育學生、勸說家長堅決不乘坐拼裝車、報廢車、超載車，堅決不乘坐無營運資質(zhì)的車輛。

3、堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作。規(guī)范家長接送學生制度，規(guī)范學校門口車輛的停放，杜絕校園安全事故的發(fā)生。

4、在學生中開展形式多樣的安全教育活動。

組織學生認真學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及各類安全規(guī)則。結(jié)合實際，在此基礎(chǔ)上組織學生舉行主題班（隊）活動，辦板報、學生在安全教育平臺學習等多種形式的安全教育活動；在師生中廣泛開展消防安全知識教育活動，增強安全意識，師生對安全工作入口、入腦、落實到行動中。

5、會同綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序。繼續(xù)深入開展防水、防盜、防火，交通等宣傳教育活動，做到安全工作時時講、天天講、處處講，杜絕重大安全事故發(fā)生，確保師生的人身安全，確保正常的教育秩序。

6、抓好學生安全常規(guī)工作，堅持晨檢、午檢制度，學生上學期間離校請假制度；定期檢查學校電路，檢查危房，檢查技防、物防設(shè)備，確保全期無責任事故發(fā)生。

7、高度重視信訪維穩(wěn)工作，堅持內(nèi)緊外松的原則，多溝通交流，確保校園和諧穩(wěn)定。

（五）后勤管理工作

1、總務(wù)后勤人員要樹立為學校、為師生服務(wù)的宗旨意識，努力學習黨的方針政策，學習財務(wù)工作有關(guān)法規(guī)、法律，并向教師宣傳，嚴格財務(wù)報銷制度。

2、總務(wù)處堅持財經(jīng)紀律，嚴格按上級要求規(guī)范收費，杜絕亂收費行為，嚴格按程序報銷各類費用。認真作好學生費用的收取與結(jié)帳工作，作好書本的發(fā)放工作。

3、加強部門預(yù)算，努力開源節(jié)流，繼續(xù)改善辦學條件，按政府采購程序適當添置辦公設(shè)備、教學儀器等。積極爭取資金改造學校舊樓教室前后門。認真實施教育扶貧工作，建立精準臺帳，有效實施扶貧，得到群眾認可。

4、堅持“后勤為教育服務(wù)”的原則，按上級要求，加強對師生食堂的管理，炊事員要勤于學習，遵守操作規(guī)程，不斷提高烹飪水平，提高飯菜質(zhì)量，堅持食物試嘗、留樣制度，保證食物安全。

小學學校學期工作計劃【篇2】

xx-xx學年第一學期小學校本研訓工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導，以課堂教學改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高課堂教學質(zhì)量為主線，以加強校本研訓工作管理為核心，加強課堂教學有效管理，不斷拓寬校本培訓途徑，努力提高校本研訓工作的實效性，強化教師教育理論、專業(yè)知識的學習和研究，提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變教師教學行為和學生學習方式，培養(yǎng)學生良好學習習慣，切實提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

二、工作目標：

1、認真抓好教學常規(guī)的落實，規(guī)范教學行為，加強課堂教學的有效管理，向精細化管理要質(zhì)量。

2、以學科活動為依托，加大校本培訓、校本教研工作力度，提高教師的綜合素質(zhì)和實施新課程的能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

3、進一步完善、構(gòu)建與新課程改革相適應(yīng)的校本培訓、校本教研制度，扎實推進我校校本研訓工作。

三、主要工作及措施：

1、抓備課。本學期備課重點仍是圍繞吃透教材，挖掘教材，研究教法和學法，了解學情，落實課標開展工作。采用批書寫教學反思的形式進行。備課要切實根據(jù)學生的具體實際借鑒好《名師教案》，落實好新課標，按照新課程理念下的課堂教學要求，指定出符合班情、生情的教學方案。

2、抓上課。以課堂教學為中心，突出創(chuàng)設(shè)教學情境手段，嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教、學生會學、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標準要求落實到位，體現(xiàn)新課改，達到新課程理念下的課堂教學基本要求。

3、抓作業(yè)。要結(jié)合教學內(nèi)容、教學重點及教學難點設(shè)計學科作業(yè)，布置作業(yè)務(wù)求實效，避免機械重復(fù)的抄寫、默寫等，倡導分層布置作業(yè)。教師批改要及時、細致，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能。

4、抓輔導。每位教師要對任教學生進行深入了解，細致分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定好輔導計劃，有針對性地實行分層輔導，個別輔導，全面提高教學質(zhì)量。對學困生要多體諒、多寬容、多關(guān)愛，幫助其樹立自信心，及早跟上班級步伐；對學優(yōu)生要給予充分的拓展空間，鼓勵其自主學習，不局限于書本，不滿足于現(xiàn)狀。

5、抓教學質(zhì)量檢測。教育教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期，我們繼續(xù)狠抓學生的各學科教學質(zhì)量。全體教師要樹立正確、科學的教學質(zhì)量關(guān)，加大教學質(zhì)量檢測的力度與密度，認真分析，及時總結(jié)，及時調(diào)整，采取補救方法，進行查缺補漏，彌補教學的不足，切實保證學校的教學質(zhì)量，學生的學習效果。

四、扎實開展系列校本培訓工作，提高校本培訓工作的實效性。

本學期將進一步深化校本培訓工作，堅持專業(yè)引領(lǐng)，骨干帶動，同伴互助，自我反思，自主發(fā)展的策略，促進教師專業(yè)化成長。

1、加強學習，提高文化素養(yǎng)。

我們提倡教師多讀書，多學習，建立書香校園。學校要努力為教師創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學習環(huán)境，采用自學與集體學習相結(jié)合，自主學習與講座相結(jié)合，理念學習與課堂教學實踐相結(jié)合，積極組織業(yè)務(wù)學習、政治學習，寫好學習筆記，廣泛開展讀書交流活動，努力實現(xiàn)教師由經(jīng)驗型向?qū)W習型、研究型轉(zhuǎn)變。

積極組織各學科教師參加各級各類新課程培訓及新課程教學研討會，幫助教師理解、把握新課標，提高駕馭新教材，使用新教材的能力。

積極組織全體教師參加教師職業(yè)道德的培訓和學習，幫助教師樹立正確的價值觀、人生觀，科學的育人觀，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的精神。

2、加強教學實踐與反思，倡導勤思、多寫。

每位教師要積極撰寫教學反思，要將各類文章撰寫作為自我成長的重要手段，每位教師要努力克服惰性，積極總結(jié)，認真反思，通過不斷實踐、不斷反思、總結(jié)，真正做到不斷自我提高。

要求每位教師認真寫好教學反思，期末上交一份高質(zhì)量的教學反思材料，學期末上交一篇2000字以上的教學論文，每學期上一節(jié)高質(zhì)量的校級公開課，每學期聽10節(jié)以上課并做好記錄。

五、增強教研工作的實效性。

課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們繼續(xù)把加強教研組的教研工作放到重要位置上。

1、加強對教研組織的管理，增強教研工作的實效。

教研組教研要注重教學理念與教學實踐相結(jié)合，進一步加大教學研討力度，在實字上下功夫，在研字不求發(fā)展，努力做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化，促進教研組建設(shè)和課堂教學質(zhì)量再上新臺階。教研活動不追求形式上的花樣翻新，只求能夠真正解決教學中存在的實際問題，讓教研工作簡單化、生活化。使其逐步成為教師教育生活不可或缺的部分，讓教師真正體會到從事教學研究的快樂。要加大教師間互聽、互評課的指導與監(jiān)督，鼓勵閑聊式教研方式，提倡同伴互助風氣。逐步實現(xiàn)個別問題個人解決或教師間互助解決，共性問題共同解決。

2、開展以有效引導，轉(zhuǎn)變學習方式為主題的系列教學研究工作。

各校要以有效引導，轉(zhuǎn)變學習方式為主題，開展系列教學研究工作。教師要積極研究課堂教學，提高課堂教學的有效性，并且要不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，推廣研究成果。

鳳坂小學校本研訓活動安排表

九月份：

1、研究制定校本研訓工作計劃

2、聽推門課，檢查教學常規(guī)落實情況

3、校本培訓專題輔導

4、月質(zhì)量檢測工作

十月份：

1、開展主題教研活動

2、校本培訓專題輔導

3、月質(zhì)量檢測工作

5、教學質(zhì)量分析研討會

十一月份：

1、校本培訓專題輔導

2、月質(zhì)量檢測工作

3、開展以有效引導，轉(zhuǎn)變學習方式為主題教研公開課活動

十二月份：

1、校本培訓專題輔導

2、月質(zhì)量檢測工作

3、科研培訓指導

一月份：

1、開展以期末整理復(fù)習為主題的教研活動

2、教學質(zhì)量示范班評比

3、組織期末總復(fù)習、考試及成績統(tǒng)計工作

4、做好教學工作總結(jié)，整理教師個人教學相關(guān)資料，做好歸檔工作

5、學期教師研訓工作總結(jié)

小學學校學期工作計劃【篇3】

小學學校xx—xx下學期周工作計劃

第一二周工作安排（xx年2月29日—3月13日）

本兩周完成重點工作

教師上班前（2月15日——2月21日）

1.依據(jù)學校工作要求及重點工作，制定本學期小學部工作計劃及月工作任務(wù)分解表。

2.參加學校行政工作會議，匯報學期工作計劃，明確學期目標任務(wù)。

3.修改完善小學部工作計劃。撰寫學期教師工作要求，準備教師工作會議。

教師上班（2月22日——2月28日）

教育工作

1.召開值周教師、配班教師、衛(wèi)生分擔區(qū)教師會議，明確本學期任務(wù)、職責，做好學期準備工作。

2.布置小學部教育教學工作任務(wù)，下發(fā)少先隊活動、主題升旗、紅領(lǐng)巾廣播站主題廣播內(nèi)容分解表。

3.各班級研究確定創(chuàng)建主題班級文化建設(shè)計劃。

教學工作

1.召開小學部全體教師學期工作會議。對本學期工作進行全面部署，下發(fā)小學部學期工作任務(wù)分解表，教師內(nèi)化學期工作任務(wù)。對教師提出本學期工作的具體要求。

2.各學年學科組制定教學進度、教學計劃、集體備課與主題教研計劃。

3.學期課程表調(diào)整編排。

4.教師人事調(diào)整安排工作。

5.教師假期備課情況檢查指導。

6.教師備課培訓

7.學年組學科組集體備課、個人備課。

8.落實開學前教育教學等各項準備工作。

研訓工作

1.教師制定個人三年發(fā)展規(guī)劃

2.教師鋼楷、粉楷培訓

3.教師假期讀書分享交流會（小組交流）

其他工作

1.做好轉(zhuǎn)學生考測錄取等工作。（五年參考23人，錄取7人。四年參考11人，錄取1人。三年參考8人，錄取0人。二年參考5人，錄取0。一年參考1人，錄取1人。共48人參考，錄取9人，錄取率18.8%）

2.小學部教學樓環(huán)境創(chuàng)建工作。

3.打掃各教室、辦公室衛(wèi)生、布置教室、辦公室環(huán)境文化等。

4.做好開學前的各項準備工作（發(fā)放教育教學備品、書本、練習冊等）

5.安排轉(zhuǎn)學生坐校車工作、教師接送學生校車工作、個別學生校本課申報工作。安排教師、班級衛(wèi)生分擔區(qū)劃分工作。

6.教師招聘考測工作

7.安親班工作。

8.教學樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建設(shè)計工作。

下兩周工作重點

第一周（2月29日——3月6日）

教育工作

1.教師做好開學前教育教學等各項準備工作。

2.開學典禮暨“走進新學期、播種新希望”主題升旗儀式。（升旗班級：五年一班五年二班）獎勵寒假讀書小明星。

3.紅領(lǐng)巾廣播站第一期播音。

4.召開大隊干會議，安排培訓值周生工作。

5.上好“開學第一課”，班級組織開好“第一個主題班會”

6.下發(fā)三八節(jié)、學雷鋒主題系列活動方案。

教學工作

1.教師“推門課、調(diào)研課”教學活動

小學學校學期工作計劃【篇4】

一、指導思想：

德育是素質(zhì)教育的核心，道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂。為此，我們將優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，堅持以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營造有利于學生健康成長的人文環(huán)境，為各學段德育工作做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，全面提高我校德育工作的水平，為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，使我校的德育工作更上一個臺階。

二、本學期的工作要點：

1、抓好“三項競賽”，重視過程管理和學生的養(yǎng)成教育；

2、加強班主任隊伍建設(shè)，注重班主任培訓；

3、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校，密切與家長聯(lián)系，提高教育的實效性；

4、開展學生的人身安全和自我防范教育，提高學生的自我防范意識；

5、加強校園安全管理，嚴防惡性事故在校園發(fā)生；

6、進一步加強后進生轉(zhuǎn)化工作，落實學生個案跟蹤教育和心理輔導；

7、發(fā)揮少先隊在學生中的先進作用，重視學生干部的培養(yǎng)。

三、主要工作內(nèi)容及措施：

（一）強加管理、促進養(yǎng)成

1、抓“三項競賽”，規(guī)范學生日常行為，穩(wěn)定班風和學風；評分要做到全面、嚴格、公正、客觀；通過量化管理，用數(shù)據(jù)來反映班主任工作的成效，有效地推動班級各項管理工作的開展，為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。

2、加強學生個人德育量化管理，規(guī)范學生行為，約束和改正學生的不良習慣，促使學生健康成長。

3、規(guī)范學生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。采取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和思想素養(yǎng)，樹立學校學生的良好形象；

4、嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，對違紀違規(guī)的學生做到及時教育和處理。

5、加強學生午休和課間活動的管理。

小學學校學期工作計劃【篇5】

一、指導思想

以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以深化教育改革為動力，全力推動內(nèi)涵發(fā)展，全面建設(shè)教育現(xiàn)代化。緊緊圍繞區(qū)教育局新年開學工作會議精神，圍繞標準化學校提升目標，努力實現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力推動學校各項工作再上新臺階。

二、工作目標

1.進一步加強學校德育工作，繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口，以學生文明言行養(yǎng)成為重點抓德育。

2.以提高教學質(zhì)量為重點切實抓好教學工作，確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。

3.學校全面落實《義務(wù)教育學校管理標準（試行）》，加快學校品質(zhì)提升步伐。

4.深入實施素質(zhì)教育“5+2”工程，深化課程改革，全面提升綠色質(zhì)量。

5.加強師德師風建設(shè)，加快教師專業(yè)成長，整體提升教師隊伍素質(zhì)，不斷壯大三級骨干教師隊伍。

6.強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。

7.進一步做好學校后勤管理，規(guī)范財務(wù)管理；辦好食堂，讓學生安心、家長放心、社會認可。

三、主要工作及措施

（一）堅持德育為首的辦學思路，切實抓好學校德育工作。

1.加強師德師風建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)。

大力加強師德師風建設(shè)活動，突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。

（1）堅持政治學習制度。以貫徹落實黨的十八大和十八屆五中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容，每周星期一學生放晚學后教師例會集中學習40分鐘，要求教師學習有記錄、有心得體會。

（2）認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。

2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。

（1）堅持立德樹人，促進全面發(fā)展。繼續(xù)實施素質(zhì)教育“5+2”工程，落實好《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，以“中國夢，我的夢”為年度德育主題，開展系列化德育活動。

（2）繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。

（3）充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)，各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。

3.寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，晨會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好品社課、班隊活動課。

（二）堅持教科研為核心的辦學宗旨，努力開創(chuàng)教育教學新局面。

1.加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。

（1）加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。

（2）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學的副校長及教導主任每學期隨堂聽課不得少于30節(jié)，教研組長不得少于25節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。

（3）加強教研組建設(shè)。落實教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。

（4）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。

（5）做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。

2.立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

（1）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

（2）重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等。

3.加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

（1）教科室要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

（2）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。

4.狠抓教學質(zhì)量，提高學校品牌。

（1）強化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立校”、“質(zhì)量是生命線”的教學觀。增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。

（2）強化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機制，嚴格質(zhì)檢紀律，增強質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。

（3） 改革考評機制，培養(yǎng)個性特長。以考評制度改革為抓手，引領(lǐng)教育教學改革發(fā)展方向。聚焦核心素養(yǎng)，積極利用課程整合成果，從原來的以應(yīng)試教育為中心轉(zhuǎn)向以考查綜合能力為核心，形成以“快樂游考”、“文科變臉”、“免試申請”為主的小學生能力考查方案，讓更多的學生在考試中張揚個性特長，保持學習興趣和學習自信。

（三）堅持課程改革，深入實施素質(zhì)教育“5+2”。

1.重視陽光體育，做優(yōu)足球特色。樹立“健康第一”、“體育第一”的理念，持續(xù)推進太極等傳統(tǒng)項目，開展陽光體育專項評比活動。積極組建校級足球隊，根據(jù)學校實際編制足球校本課程和校本教材，每周開設(shè)一節(jié)足球課。

2.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，擦亮質(zhì)量品牌。將提高教育教學質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，切實更新教育質(zhì)量觀，高度關(guān)注核心素養(yǎng)的形成，豐富學科質(zhì)量的維度。繼續(xù)深化課程整合實驗，構(gòu)建更加科學的課程體系，在國家課程校本化實施方面取得新進展，促進學生全面發(fā)展。

3.扎實推進“大閱讀”，厚實人文底蘊。正常組織開展閱讀活動，培養(yǎng)5名教師和200名學生閱讀種子。命名表彰一批校級閱讀形象大使和閱讀小明星，繼續(xù)開展校級“十佳書香家庭”評選活動，不斷擦亮“書香伴成長”閱讀品牌。

（四） 堅持安全工作常抓不懈，做到責任落實到位

學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立 “門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善 “安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。

1.安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，學習校務(wù)必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。

2.安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應(yīng)急自救技能。

3.安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設(shè)，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設(shè)施等建設(shè)。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告上級教育主管部門。

4.安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。

（六）堅持服務(wù)至上，妥善做好后勤工作

1.牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。

2.嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。

3.規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。

4.籌措資金，努力改善辦學條件。

5.加強師生食堂管理，努力改善師生伙食質(zhì)量。

新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，為辦好人民滿意的教育不斷努力！

四、月份工作安排

二月份：

1.寒假校本培訓。

2.期初教學工作檢查。

3.舉行開學典禮。

4.舉行教師家訪手記評比活動。

5.組織“如何提高閱讀理解能力”主題征文評選

6.召開教科研工作專題會議，繼續(xù)開展立項課題、校本課題和微課題研究。

7.積極組織參加全區(qū)小學科學青年教師學科素養(yǎng)競賽

8.召開班主任工作例會。

三月份：

1.參加小學數(shù)學“綜合與實踐”專題教學研討活動

2.組織參加小學數(shù)學命題競賽活動

3.參加第九屆興化·xx小學語文教學研討會

4.積極參加“xx教育大閱讀”讀書征文評選

5.參加區(qū)小學英語教師基本功大賽

6.參加足球進課堂教學觀摩研討活動

7.參加美術(shù)泥塑、版畫專題教學研討活動

8.參加小學科學本質(zhì)教學觀摩展示活動

9.開展“學雷鋒”主題德育活動。

10.結(jié)合“三八”婦女節(jié)對學生進行教育，豐富師生精神生活。

11.召開班主任工作例會。

四月份：

1.參加區(qū)小學數(shù)學“探索規(guī)律”專題教學研討活動

2.參加區(qū)美術(shù)學科學生競賽輔導專題研討

3.參加區(qū)小學綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課競賽活動

4.開展校園讀書節(jié)活動。

5.進行革命傳統(tǒng)教育、安全法制教育活動。

6.組織開展青年教師基本功競賽。

7.舉行安全疏散演練。

8.期中抽測、期中工作檢查小結(jié)。

9.召開班主任工作例會。

五月份：

1.參加小學數(shù)學市區(qū)聯(lián)片教研活動（泰微課在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用）

2.參加區(qū)小學語文閱讀欣賞教學設(shè)計評比及課堂展示活動

3.參加區(qū)小學英語課本劇展評

4.組織參加市區(qū)一體化美術(shù)、體育課堂教學研討活動

5.組織參加小學科學青年教師基本功競賽決賽（第一輪）

6.組織小學綜合學科能力考查

7.開展校園藝術(shù)節(jié)活動

8.結(jié)合“五一”勞動節(jié)對學生進行愛勞動、珍惜勞動成果教育活動。

9.開設(shè)專題講座，加強師生心理健康教育。

10. 教學常規(guī)工作檢查評比。

11. 召開班主任工作例會。

六月份：

1.慶?！傲弧眱和?jié)。

2.迎接20xx年春學期小學質(zhì)量監(jiān)測與評價活動。

3.落實暑期教師校本培訓工作。

4.編印校刊校報。

5. 召開班主任工作例會。

6.迎接區(qū)教育局組織的期末教學工作全面考核。

7.組織區(qū)級“閱讀明星”評選及展示活動。

8.組織師生開展評優(yōu)評先活動。

9.舉行散學典禮，安排師生暑假系列活動。

小學學校學期工作計劃【篇6】

本學期，我校教研工作將引領(lǐng)全校教師繼續(xù)深入學習和領(lǐng)會《新課程標準》，以實施課程改革為首要任務(wù)，以促進學生發(fā)展為宗旨，以改革課堂教學為主線，以開展扎實有效的校本教研以基本途徑，以開發(fā)校本課程為突破口，以提高教師專業(yè)化水平為保障，努力促進教與學的方式轉(zhuǎn)變，引導全體教師潛心教學研討，切實把新課程理念轉(zhuǎn)化為教師自覺的教育教學行為，關(guān)注全體學生的全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們將認真做好下面幾項工作。

（一）隊伍建設(shè)

1、加強對教導主任的業(yè)務(wù)培訓，提高業(yè)務(wù)指導能力。

以教導主任的自培為主，同時：

（1）本學期將參加教研室組織的“走進校本教研”的培訓活動。

（2）參加教育部課程中心組織的遠程研修。

2、加強全員培訓。

（1）深入組織教師學習新課程標準，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實踐，即以理論指導教學實踐，以教學實踐促進理論與實際的結(jié)合。比如在討論教育教學活動中的具體問題時，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系，三是嚴格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實。

（2）繼續(xù)加強教師運用信息技術(shù)服務(wù)教學的培訓。

（3）遠程研修。

3、加強對骨干教師隊伍的培養(yǎng)與管理，發(fā)揮其引鄰和輻射作用。

（1）督促區(qū)級骨干教師積極參加教研室組織的各項活動，并爭做“骨干”中的“骨干”，牢固樹立“名師”意識。

（2）克服資金困難，利用一切可能的機會讓骨干教師走出去，拓寬眼界，為其進一步發(fā)展助推。

（3）完善骨干教師專項檔案，鼓勵其課后寫教學反思隨筆，提倡一課一得。提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有及時積累材料，總結(jié)得失。

?。ǘ├^續(xù)抓好學校教學常規(guī)管理工作，使教學常規(guī)科學化、規(guī)范化。

1、繼續(xù)貫徹落實《xx區(qū)小學教學常規(guī)管理考核細則》，結(jié)合我校實際，嚴格執(zhí)行學校常規(guī)制度規(guī)范的要求，突出對備課、上課、輔導、作業(yè)、質(zhì)量評價的等教學流程的科學管理，規(guī)范教學行為。堅持平時檢查與年終考核相結(jié)合的過程管理，抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實效性。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。堅持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學科課時。教導處將堅決執(zhí)行課程計劃細則，上課時不準隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當堂完成，確保學生課間休息。加強平時檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。

3、加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學。扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。

4、對照《xx省義務(wù)教育階段教師教學評估標準》、《xx省義務(wù)教育階段學校教學評估標準》進行自檢，為省評估做準備。

（三）深化課程改革，推進課堂教學健康發(fā)展

1、組織教師認真參加區(qū)課改年級和課改學科的培訓工作，做好回校后的二次培訓。

2、繼續(xù)扎實開展校本研訓工作

（1）校本培訓

繼續(xù)以教育部課程中心組織的遠程研修中通識培訓（《教師成長》、《學生學習》、《課堂教學》）為校本培訓的內(nèi)容之一，文本部分以《課堂教學》為主。同時利用光盤搞好二次培訓。

（2）校本教研

堅持以“自我反思，同伴互動，專家引領(lǐng)”的方法，繼續(xù)將教研重點指向課堂。鼓勵教師在教研過程中提出問題和研究問題，學校組織教師開展案例研討和主題研討活動。

課堂教學繼續(xù)以凸顯“三實”：真實、樸實、扎實為主，提高課堂教學的實效性。

繼續(xù)倡導集體備課，利用同學科上一年級教師帶下一年級教師這種滾動教研、捆綁式研討的方式，及時總結(jié)課改年級及課改學科教學中的成功經(jīng)驗，解決遇到的困難和問題，使不同年級的教師共同成長。

健全教學研究機制和保障機制，把教師的教研情況納入年終考核，并對在校本教職工研活動中表現(xiàn)突出的教師給與表彰和獎勵，最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進作用。本學期將完成學校的網(wǎng)站建設(shè)，并要求青年教師建立博客，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，在網(wǎng)絡(luò)中尋求專家的專業(yè)引領(lǐng)，尋找同伴間的教研支持，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

（四）開發(fā)校本課程

充分認識校本課程在新課程實施中的重要作用，開發(fā)具有自我特色的校本課程，沿著課程-培訓-教研的工作思路開展各項工作，促進特色校園文化的建立。

（五）教育科研工作

1、立足校情，扎實開展課題研究工作。把農(nóng)村學生學習方式（教師教學方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學習方式的五個基本特征：一是主動性。要讓學生越學越想學、越愛學，自覺擔負起學習的責任，使學生的學習成為一種真正的有意義的學習。二是獨立性。表現(xiàn)為我能學。三是獨特性。實際上，有效的學習方式都是個性化的，因為每個學生都有著不同于他人的觀察、思考、和解決問題的方式。四是體驗性。它是現(xiàn)代學習方式的突出特征，強調(diào)身體性參與，重視直接經(jīng)驗。五是問題性。問題是開啟任何一門科學的鑰匙，問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識的種子，問題意識是學生進行學習特別是創(chuàng)造性學習的重要心理因素。

2、與教研室共同開展以解決課改教學中突出問題為主要內(nèi)容的專題研究“小學各學科教學有效性的研究”。

3、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)教研的課題研究工作。

4、繼續(xù)開展寫字教學研究。將寫字教學的研究成果普及推廣到師生的學習生活的全過程，從而增強寫字教學的實效性。

5、加強綜合實踐課程管理，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀。通過綜合實踐活動的深入開展，使學生經(jīng)過親身實踐，發(fā)展收集與處理信息的能力，綜合運用知識解決問題的能力以及交流與合作的能力，增強社會責任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與實踐能力。

（六）加強現(xiàn)代化教育技術(shù)與學科整合的應(yīng)用及研究。

要整合各種教學資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學資源，其中包括教材等等文本教學資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學資源；實驗室、圖書館等專用教學資源等等。鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發(fā)課堂教學趣味，提高課堂教學效率。

（六）其他工作

1、認真抓好畢業(yè)班教學工作。

教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學方法，注重學生個體差異，注意指導學生學法；練習應(yīng)“精練”；講評習題要及時解決學生暴露的問題；答疑要讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時，注意協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系：時間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系；教師個人與集體的關(guān)系；教學與注重學生情緒心態(tài)的關(guān)系。

2、組織學生寫字比賽，課本劇大賽。

3、區(qū)教研室布置的其他工作。

小學學校學期工作計劃【篇7】

一、指導思想

以黨的xx大和xx屆x中、x中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù)，以質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，以探索實現(xiàn)生本德育的“三化”和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學改革，加強校本教研和校本培訓，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設(shè)任務(wù)清單，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學品位向縱深發(fā)展。

二、工作目標

辦學水平評估爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，教學質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。

三、工作思路

新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，著力探索如何實現(xiàn)德育的“三化”，著力研究生本課堂的構(gòu)建，強力推行家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，初步組建學生社團并開展活動，充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，通過組建教師運動俱樂部，推動教師“同讀共談”閱讀工程，開展課內(nèi)比教學和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構(gòu)建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。

四、工作措施

（一）以生為本，讓學生成長并快樂著。

1、立德樹人，不斷深化德育教育。

（1）積極探索德育“三化”，踐行生本德育理念。

沈茂德校長在《教育，真的不能簡單》一文中寫到：“發(fā)展中的孩子的德育應(yīng)該源于生活，道德的內(nèi)容距離學生越遠，其可信度就越小，其可行性就越低。只有在日常生活中點點滴滴培養(yǎng)，行動先導，在行動中感悟，才能真正使德育工作落到實處?！边@里強調(diào)的是德育的“生活化”?？梢哉f，學生優(yōu)秀品質(zhì)的形成、良好習慣的養(yǎng)成，健全人格的完善，都離不開生活的熏陶。

本學期，學校一是重點圍繞“養(yǎng)成教育”和“進步教育”這兩大教育主題，積極探索德育教育“三化”，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學校和師生的生活中，讓學生成為活動的主角和主人。德育的“生活化”，主要通過學校開展的“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn)；德育的“儀式化”，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學期計劃開展的“十大杰出學生”評選活動，每年開展的清明節(jié)掃墓活動和“六一”入隊儀式來實現(xiàn)；德育的“課程化”，可以通過開展一些專題活動（如春季踏青、秋季郊游等）來實現(xiàn)。

二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學生最近的地方。本學期，學校將把現(xiàn)有的教育資源（如圖書）放到離學生最近的地方（教室），方便學生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影，放到各班教室，周末晚上組織學生觀看。學校還將充分利用學校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學生的學習成果，表揚各種標兵，讓德育教育就在學生身邊。

（2）實施愛的懲戒，建立多元評價體系。

本學期，學校一是在校園及各班教室張貼“教師十大禁語”、“十大美語”，進一步規(guī)范教師言行；二是組織教師開展“如何實施愛的懲戒”主題論壇，交流、探討好的經(jīng)驗和做法；三是以進步教育為主旋律，鼓勵學生每天進步一點點。學校將開辟進步學生專欄，對每月評選出來的進步學生進行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，并張貼學生照片和事跡簡介，鼓勵人人爭創(chuàng)進步學生；四是建立多元評價體系，進一步完善“五星”評比活動，力爭讓每個孩子都能獲得在校園里閃光的機會。

2、以生為本，積極創(chuàng)建生本課堂。

課堂是學習的主陣地，是提高學校教學質(zhì)量的核心競爭力。而課堂效率的高低，又主要取決于學生學習效率的高低。實踐證明，以生為本的課堂，才是有利于提高學生學習效率的課堂。因此，本學期，學校將以“小組合作學習建設(shè)”為主要抓手，積極創(chuàng)建生本課堂。

（1）倡導“以學定教”，凸顯“三個學”理念。李炳亭先生說：“所謂教學，就是教學生學。教必須服務(wù)于學。教學的一切目標、設(shè)計、環(huán)節(jié)、流程都應(yīng)該圍繞學來建構(gòu)，也可以簡稱為‘三個學’：為了學、設(shè)計學、服務(wù)學?！币虼耍瑢W校創(chuàng)建生本課堂，首先就要讓每位教師從思想上上位。

（2）加強理論學習，準確把握五大元素。每位教師要進一步學習生本課堂的教育教學理論，準確把握生本課堂的五大元素：自主學習、合作學習、展示互動、質(zhì)疑問難、教師點撥，做到從理論上上位。

（3）積極探索“五度”，準確把握五大元素的方式方法。學生自主學習，要看學生自主的程度；學生合作學習，要看合作的效度；展示互動，要看參與度；質(zhì)疑問難，要看深度；教師點撥，要看高度。弄清楚這些問題后，做到從方法上上位。

（4）研究學科特點，踐行生本課堂。不同的學科不同的特點，本學期，學校分別圍繞數(shù)學的“種子課”設(shè)計和語文的“主問題”設(shè)計開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。

3、實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學生課業(yè)負擔。

（1）實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學生課業(yè)負擔。

一是1、2年級周一至周五不布置紙質(zhì)作業(yè)；寄宿生周一至周四晚上先進行30分鐘閱讀，再欣賞經(jīng)典影視30分鐘；走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容，保證每晚30分鐘的閱讀。

二是3—6年級周一至周五分學科輪流布置家庭作業(yè)，時間控制在40分鐘內(nèi)，每晚先安排30分鐘進行閱讀再進行家庭作業(yè)；走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容進行相關(guān)閱讀并完成家庭作業(yè)，適當?shù)剡M行一些家務(wù)勞動，鍛煉生活技能。

三是1—6年級所有學生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務(wù)活，寄宿生周日晚上集中收看經(jīng)典影視。

（2）重視閱讀，各班每月開展一次閱讀分享會，展示讀書成果。

（3）自始至終家庭作業(yè)要做到“四必”，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評。

（4）改變以往家庭作業(yè)要求家長簽字的做法。

（二）以師為本，讓教師工作并幸福著。

1、組建運動俱樂部，讓教師享受運動的快樂。

（1）學校利用大課間的時間，組織全體教師（后勤人員和身體有癢的除外）練習太極拳，更好地幫助教師保持平和的心態(tài)，同時又鍛煉了身體。

（2）學校根據(jù)教師的愛好成立三個運動俱樂部，利用雙休日和節(jié)假日開展活動，豐富教師的業(yè)務(wù)生活，讓教師體驗到戶外活動的幸福。

2、實施教師“同讀共談”閱讀工程，讓書香浸潤教師心靈。

學校制定了教師“同讀共談”閱讀實施計劃，從本學期開始按計劃執(zhí)行。

3、開展各類研究活動，讓教師在研究和合作中成長。

（1）開展集體備課研究。根據(jù)我校實際，語文、數(shù)學分學科1-3年級為一個備課組，4-6年級為一個備課組，開展集體備課。兩位英語教師組成一個備課小組進行集體備課。課內(nèi)比教學活動中要突出集體備課的效果。

（2）開展課內(nèi)比教學活動。一是每學期1—6年級任課教師每人至少在校內(nèi)分教研組上一節(jié)公開課進行課內(nèi)比教學；二是每學期組織學校45歲以下的青年教師和骨干教師開展一次校內(nèi)說課比賽；三是積極參加上級教研部門開展的課內(nèi)比教學活動。

（3）開展校本課程開發(fā)研究。校本課程的開發(fā)要以學校的辦學理念和辦學思想為理論支撐，必須面向全體學生，必須體現(xiàn)立德樹人，必須滲透社會主義核心價值觀，基于這樣的考慮，學校在專家的指導下，確立了生命智慧教育的課題。本學期，主要是制定校本課程發(fā)展規(guī)劃，完成校本課程教材的編寫等系列任務(wù)，從20xx年秋季開始上課。

（4）開展主題教育論壇。本學期，學校分月開展主題教育論壇。依次為三月：如何實施愛的懲戒？（主持：施國政）四月：讀書分享會（主持：薛金平）五月：在升官發(fā)財?shù)耐瑢W、朋友和親戚面前，老師擁有哪些值得驕傲的資本？（主持：齊家蘭）六月：讀書分享會（主持：薛金平）

（5）扎實開展校本教研，提高課堂教學效率。

本學期，學校以教研組為陣地，認真開展課內(nèi)比教學等教研活動。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃，以開展高效課堂教學研究為依托，扎實開展學習與研究，總結(jié)與反思，理論與實踐，真正解決教學中的實際問題，全面提高教學質(zhì)量。對于各環(huán)節(jié)工作，教導處、教研組要定期進行檢查，搞好反饋和整改。同時開展好以下幾項活動：一是領(lǐng)導推門聽課；二是同學科、同年級教師相互聽課；三是學科帶頭人、骨干教師示范課；四是全體教師的課內(nèi)比教學課；五是外出學習培訓教師匯報課。

（6）開展課外訪萬家活動。春季開學，政教處擬定學校“課外訪萬家”活動方案，要求班主任及任課教師必須在開學一個月內(nèi)全面了解學生情況，然后分班擬定“家訪計劃”，實施家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋，又要做到特殊學生重點關(guān)注。參與家訪的教師要認真做好“家訪手記”，以便適時關(guān)注學生學習、生活及心理動態(tài)。學校各班要分班建立留守學生、單親學生、貧困學生等特殊群體學生檔案，及時關(guān)注特殊群體學生的思想動態(tài)、學習狀態(tài)等，有的放矢地開展家訪等多種關(guān)愛活動。

（7）制定多系列評價方案。本學期開學后，分部門完成多系列的教職工評價方案，并提交教代會討論通過，學期末按照通過后的評價方案對教師進行評價。

4、實行民主治校，增強集體凝聚力。

（1）加強溝通，及時消除誤會和矛盾。堅持每周召開一次班子溝通會，每月一次班主任溝通會，每學期至少一次教職工溝通會。實現(xiàn)在溝通中達到共識，在對話中凝集力量的校園生活常態(tài)。

（2）完善各種管理制度和考核細則，經(jīng)教代會討論通過后再實施，實現(xiàn)民主治校。

（三）以校為本，讓學校發(fā)展并提升著。

1、落實“三防”教育措施，打造平安校園。

（1）加強人防，堅持門衛(wèi)24小時雙人雙崗值守，做好來訪登記，堅持每日校園安全及消防巡查，做好記載。做好校園護校護學值班，每天早晚護校隊要履行職責，做好護學，防止暴力事件發(fā)生。

（2）完善物防，按要求配齊安保器材和消防器材（滅火器、消防栓）。

（3）落實技防，采取靈活多樣的技防措施，確保師生安全。

一是成立校長為組長的學校安全工作組織機構(gòu)，每學年與教職工層層簽訂安全責任書，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書。

二是完善各種安全制度，建立預(yù)防各類事故應(yīng)急預(yù)案，每學年修訂一次。每學期進行安全演練不少于2次。

三是堅持安全月查月報制度，堅持安全隱患消除登記。

四是建立安全工作臺賬，每周填寫。建立學生交通安全臺賬。

五是把開學第二周定為安全教育周，對學生開展防溺水專題教育。

六是利用專欄，班會，國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育。

七是各班每周進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好記載，做好學生因病缺課追蹤登記。

八是學校成立心理輔導站，做好部分學生心理輔導，消除不穩(wěn)定因素。

2、完善“幸福教室”的創(chuàng)建，創(chuàng)建幸福校園。

（1）教室張貼教師“十大美語”、“十大禁語”，規(guī)范教師言行，采用各種“星級”管理辦法，讓學生優(yōu)點更優(yōu)、亮點更亮。

（2）開展班本課程研究。本學期，學校開學用兩周時間分班擬定班本課程方案，從第三周開始實施。利用每周四課外活動時間各班開展相關(guān)活動。班本課程的開設(shè)，要盡量征求學生的意見，力爭突出本班的特色。低年級可以開設(shè)游戲類。如疊手帕、串珠子、翻繩等。中高年級可以開設(shè)科技制作類。如用廢舊的飲料品或易拉罐等進行小制作等。另外，各班班主任還可以根據(jù)個人的特長來開設(shè)獨具本班特色的課程。如棋類、書法、音樂等。

（3）建立導師制，明確全員育人導師制的內(nèi)涵，師生雙向結(jié)對，做到教師人人是導師、學生個個受關(guān)愛。導師必須履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立“導師工作手冊”，重點做到導心理、導人生、導學業(yè)。適時與家長溝通，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育。

（4）建立班級公約。各班組織學生從小組學習規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，擬定班級公約，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導學生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。

（5）做好學生飲用奶征訂工作的宣傳和教育，規(guī)范學生飲用奶校內(nèi)操作流程，加強學生飲用奶的具體指導，建立學生飲用奶管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，培養(yǎng)學生健康飲奶、平安飲奶的習慣。

3、倡導全民閱讀，創(chuàng)建書香校園。

（1）春季開學，向?qū)W生發(fā)布閱讀書目。

（2）完善各班圖書角。對照教育局發(fā)布的閱讀書目，先從學校圖書室借閱，必備書籍欠缺的號召學生及家長、社會補充，并搞好圖書角的規(guī)范管理。

（3）給學生充足的讀書時間。老師有選擇性的和學生同讀同感，并讀完學校規(guī)定篇目。各班每月開展一次師生讀書分享會。

（4）“世界讀書日”定為學校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊：

一是分班辦展牌，呈現(xiàn)各班讀書情況以及讀后感。同時設(shè)置教師板塊，分享讀書感悟，從而更好的營造讀書氛圍；二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項，評先表彰。

（5）家庭作業(yè)必須有閱讀。學校統(tǒng)一設(shè)計“讀書成長冊”，讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇，另附有小學生必讀書目，3-6年級學生人手一本，學校每學期末舉辦一次“讀書成長冊”展評活動。

4、提煉校園文化內(nèi)核，創(chuàng)建文化校園。

本學期，學校將從“學?！薄ⅰ敖處煛焙汀皩W生”三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動，從中提煉出最能體現(xiàn)我校特色的校園文化內(nèi)核，并利用校園文化墻展示提煉出的文化內(nèi)核。

5、多元展示辦學成果，打造開放校園。

（1）從本學期開始，學校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日，學校利用開放日，讓家長走進校園、了解孩子在校的學習、生活環(huán)境，走進課堂，感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學生家長進行溝通。把學生在學校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育，贏得家長的支持與配合。

（2）學校利用親子活動日，展示校本課程成果，邀請家長參與學校組織的各類學生社團活動，并以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。

（3）堅持重大事宜向政府報告，堅持每學期至少向黨委政府匯報工作兩次及兩次以上，爭取各方面的支持。

小學學校學期工作計劃【篇8】

一、指導思想

以黨的xx大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強校、特色立校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。

二、具體工作及措施

（一）以德立校，繼續(xù)加強學生思想道德建設(shè)。

1、學規(guī)范禮儀，做“四好少年”

本學期繼續(xù)把國學經(jīng)典《弟子規(guī)》與《小學生行為規(guī)范》、《小學生文明禮儀》教育等相結(jié)合，從規(guī)范自己的坐、立、行的姿勢開始；從認真聽課、規(guī)范舉手發(fā)言開始。在全校開展 “紅領(lǐng)巾心向黨”板報評比活動。

2、學黨史，知黨恩，做黨的好孩子

開展“黨的歷史知識教育”活動，邀請關(guān)工委等老干部講黨史故事，尋訪黨的紅色足跡。感知“中國共產(chǎn)黨是偉大的黨”，懂得“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。開展《歷史的選擇》、《黨旗飄飄》讀書教育活動，通過讀書活動，進一步加深對中國共產(chǎn)黨的認識，進一步增強跟黨走的決心。

3、紅色經(jīng)典，代代相傳

清明節(jié)前夕，組織全校學生觀看愛國主義影視片《小蘿卜頭》、《英雄兒女》、《永不消失的電波》、《劉胡蘭》等，紀念逝去的英雄，黨的優(yōu)秀兒女。“唱紅色歌曲”昂揚正氣，陶冶情操。通過收聽、音樂課教唱、課前齊唱、集會高唱等方式，使紅色經(jīng)典歌曲成為校園主題曲，讓經(jīng)典紅歌代代相傳。

4、跟著共產(chǎn)黨，當好接班人

舉辦“歷史的選擇”讀書教育征文活動。舉辦“跟著共產(chǎn)黨當好接班人”主題隊會活動。通過讀書活動的開展，使廣大少年兒童不斷提高和完善自己，激發(fā)勤奮學習，敢于創(chuàng)新的積極性。

5、在黨的懷抱里快樂成長

在全校舉辦“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的詩朗誦比賽，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，抒發(fā)少年兒童對黨、對祖國的情感。堅定跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托，勤奮學習，爭當“四好少年”。

（二）質(zhì)量強校，推進學校整體發(fā)展。

1、提高教師隊伍素質(zhì)，打造一支善教樂學的高素質(zhì)的教師隊伍。

（1）加強《課程標準》的學習，把握教改新動向。學期初，各教研組要組織教師認真學習各科《課程標準》，研究新教材，把握教育教學改革的正確方向，嚴格執(zhí)行課程計劃，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

（2）加強文化學習，建立學習型學校。教務(wù)處組織教師每周參加業(yè)務(wù)學習，本學期主要是組織教師繼續(xù)學習關(guān)于構(gòu)建高效課堂的先進經(jīng)驗，努力改善教學方法，開創(chuàng)我校構(gòu)建高效課堂的新局面。另外，鼓勵教師每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇教學反思，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，培養(yǎng)有文化韻味的教師人才。

2、繼續(xù)以寶坻區(qū)義務(wù)教育學?，F(xiàn)代化第三輪督導評估為抓手，推動我校教學教研工作再上新臺階。

（1）注重實效，抓好教學常規(guī)管理。

嚴格執(zhí)行課程計劃。我校要嚴格按照天津市頒發(fā)的課程計劃，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計劃，對學生進行德、智、體、美、勞等方面教育，促進學生全面發(fā)展。各學科教師要明確本學科教學任務(wù)，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

（2）抓好教學常規(guī)的落實工作，規(guī)范教學行為。組織全校教師學習《中小學教師教學常規(guī)》，使每位教師進一步明確常規(guī)要求，規(guī)范自己的教育教學行為。教務(wù)處要定期與不定期抽查任課老師的教學計劃、備課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學習筆記、教研活動記錄等資料。實行教務(wù)處月檢查、教研組周檢查制度，對常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。確保教學常規(guī)規(guī)范、有序。

3、以課堂教學為主陣地，“優(yōu)化教學模式，實現(xiàn)高效課堂常態(tài)化”，全面提高教學質(zhì)量。

（1）加強隨班和隨堂聽課，及時評價與評定。教務(wù)處加強聽課力度，依據(jù)課堂教學評價表，及時反饋，點面結(jié)合切實提高隨堂課的質(zhì)量。在隨堂課中要求教師努力體現(xiàn)“先學后教，少教多學，不學不教”的先進理念，努力實現(xiàn)高效課堂常態(tài)化。

（2）開展全員全程評優(yōu)活動，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高。本學期根據(jù)學校的安排，將在4-6月份舉辦優(yōu)秀課評優(yōu)活動。本次評選要和“高效課堂”活動的開展有機結(jié)合起來，以此彰顯“高效課堂”思想的內(nèi)涵，用“高效課堂”的思想內(nèi)涵豐富評選活動的開展。

本學期教師間要繼續(xù)互相聽課，互相評課，共同探索新的教學模式，提高教學能力。每位教師聽課不少于15節(jié)，青年教師聽課不少于20節(jié)，要求教師每兩周記業(yè)務(wù)筆記一篇，期末積極撰寫優(yōu)秀教育、教學論文。

4、以校本教研為途徑，切實加強教研工作，培養(yǎng)科研型教師。

（1）加強教研組建設(shè)。本學期我們將教研工作要抓實、抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。各教研組在學期初要制訂好計劃，定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人員。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化。

（2）采取校領(lǐng)導包抓年級組、包抓教研組的辦法，使教研活動取得實效。包抓領(lǐng)導要深入教研組，參加指導教研活動，對教研活動中存在的問題及時總結(jié)、反饋，確保教研活動正常、有序地開展。

5、做好畢業(yè)班工作。

本學期，五年級學生面臨著升入中學，是學生人生中的一個轉(zhuǎn)折點，畢業(yè)班的教師要從學生的思想、學業(yè)兩方面嚴加管理，使每個學生健康茁壯成長。畢業(yè)班任課教師、教研組要總結(jié)去年畢業(yè)考試的經(jīng)驗教訓，并積極地研究、制定出切實可行的教學計劃、復(fù)習計劃，爭取在今年的畢業(yè)檢測中取得較好的成績。

6、組織開展學科競賽活動，發(fā)展特長。

（1）認真組織學生參加區(qū)、鎮(zhèn)組織的各級各類學科競賽活動。各輔導員老師要做到早動手、早準備，爭取在各類競賽中取得佳績。

（2）學校教務(wù)處在4月份舉辦四至五年級學生現(xiàn)場作文競賽活動，提高學生的寫作水平。

（3）舉辦優(yōu)秀作業(yè)展評活動。為規(guī)范學生的作業(yè)習慣，要求學生作業(yè)要做到書寫工整、字跡規(guī)范、格式正確、糾錯及時。5月份將舉辦各年級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，以展評促學習，以展評促提高。

7、推進“陽光健體”活動。

繼續(xù)實施大課間活動和陽光體育活動，做到活動有安排、有落實、有檢查。保證學生每天一個小時的體育活動時間，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，提高班級凝聚力。四月份，舉辦全校學生廣播體操比賽活動。

（三）健全管理機制，提高辦學水平。

1、綜治創(chuàng)安工作。認真落實學校衛(wèi)生安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動，層層簽定安全責任狀，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，加強宣傳和教育，杜絕一切安全事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。四是做好未成年人的保護和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權(quán)益。

2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機制，牢固樹立服務(wù)意識?！耙磺袨榱藢W生”是教育的核心理念，“一切為了教學工作”是學校工作的中心，后勤人員都要牢固樹立為一線教師服務(wù)的意識，提高服務(wù)本領(lǐng)。要嚴肅財經(jīng)紀律，按“收支兩線”的要求，進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經(jīng)費投入到教育事業(yè)中去。

3、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。樹立“健康第一”的思想，要重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學，落實教學計劃，不斷建立和健全對此類課程的教學質(zhì)量評價體系，提高課堂教學質(zhì)量和效益。要組織師生積極開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學生的體育技能和運動水平，培養(yǎng)學生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養(yǎng)。要抓好學校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學生心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。

小學學校學期工作計劃【篇9】

一、指導思想

本學期學校工作將緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年度工作要點和學校中心工作，繼續(xù)深入學習、貫徹和落實國家“十三五”綱要精神。以《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》為統(tǒng)攬，以學?！度臧l(fā)展規(guī)劃》為藍本，緊扣“建設(shè)和諧校園，構(gòu)建和潤課堂，培養(yǎng)和美少年，打造和雅教師，形成和洽團隊”的辦學目標。在新學期，學校將繼續(xù)傳承和踐行“愛、實”校訓，培育“文雅、陽光、靈動”特質(zhì)的寶小學生，以“智慧校園”創(chuàng)建為契機和平臺，積極創(chuàng)新發(fā)展，建設(shè)“智慧教師”，打造“智慧課堂”，培訓“智慧教師”培育“智慧學生”。強化以“悅讀悅樂”“琴韻社團”“寶小科學院”“難忘德育”“和潤課堂”等特色建設(shè)為重點，積極營造學校發(fā)展新的生長點，深化教育教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路，進一步把寶塔路小學辦成一所質(zhì)量上乘、學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會知名度與美譽度高的品牌學校。

二、學校改革與發(fā)展的主要目標

1. 難忘德育，提高學生綜合素質(zhì)。

2. 專業(yè)發(fā)展，強化教師隊伍建設(shè)。

3. 和潤課堂，全面提升教學質(zhì)量。

4. 科研興教，穩(wěn)步提升內(nèi)涵發(fā)展。

5. 智慧建設(shè)，提高整體辦學品位。

6. 加強保障，提高學校管理效能。

三、具體工作及措施

（一）加強隊伍建設(shè)，提高管理質(zhì)量

1. 強化師德師風建設(shè)。認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師績效考核長效機制。從嚴落實《廉政準則》，大力開展“規(guī)范從教行為、帶頭廉潔執(zhí)教”專項活動，嚴肅查處有重大違規(guī)行為的教師，切實解決有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，徹底改變推諉拖拉的的不良風氣。認真組織學習國家和省關(guān)于師德規(guī)范的各項規(guī)定。

2. 思想陣地牢固化。一是繼續(xù)學黨章黨規(guī)、學系列講話等，二是結(jié)合實際，通過學習黨性教育資料、講黨課、觀看紀錄片、參觀“法治廣場”等形式，啟迪人心。通過“兩學一做”學習教育，突出問題導向，把合格的標尺立起來，把做人的底線劃出來，使黨員教師干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求。引導黨員教師教師在關(guān)鍵時刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好師德關(guān)口，樹好自已形象，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。提升“自信力”，傳播“正能量”為黨員教師干部隊伍增光添彩。

3. 開展“廉政文化進校園”教育活動。深入開展反腐倡廉專項教育活動，通過在全校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍。加強黨員教師教師的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學生規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性，營造風清氣正的校園環(huán)境。

4. 進一步完善廉政監(jiān)督制度。健全和完善監(jiān)督管理機制，搞好黨組織對黨員教師、黨員教師對領(lǐng)導干部和黨員教師與黨員教師教師之間的監(jiān)督工作，把全體黨員教師特別是黨員教師領(lǐng)導干部置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。不斷完善黨員教師教育、黨員教師管理、黨員教師監(jiān)督、黨員教師考核、黨員教師進出制度，使之成為黨員教師長期受教育、永葆黨員教師先進性的長效機制。實行黨風廉政建設(shè)責任制，貫徹落實新的懲治和預(yù)防腐敗體系工作規(guī)劃，促進我校黨風廉政建設(shè)工作的健康發(fā)展。

結(jié)合當先開展的“兩學一做”黨員教師系列教育紅的，引導全體黨員教師教師牢固樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，努力提高管理水平。明確工作重點，做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學生，研究學生，尊重學生，關(guān)愛學生，促進學生健康發(fā)展；把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中去。

（二）全員參與，積極崗位練兵，進一步加強教職工隊伍建設(shè)

1. 積極開展教育智慧論壇、信息技術(shù)培訓（主動擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”）、規(guī)范辦學培訓、課外閱讀培訓、安全教育培訓、菜單點課培訓、上級業(yè)務(wù)培訓等活動，通過促自培、結(jié)師徒、常訓練、倡教研、賽課堂等方式和途徑，促進教師內(nèi)涵發(fā)展。

2. 本學期，學校將進一步充分利用“寶小書架”，引領(lǐng)教師樹立終身學習的意識：結(jié)合學校讀書節(jié)，繼續(xù)向每位教師贈送好書1-2本，提倡全體教師每天閱讀不少于40分鐘。倡導教師自主閱讀，每月完成1—2篇佳文薦讀，教科室每月推薦電子學習文章不少于2篇。學校每學期舉行教師讀書分享會（沙龍），把讀書學習活動列入教師專業(yè)成長考評及每月檢查績效考核中。

3. 抓青年教師隊伍建設(shè)（代課教師和上新崗教師），開展“以老帶新，以新促老”活動，使青年教師在教育理論、教學實踐等方面不斷提升。

4. 以“愛心、耐心、細心、恒心、童心”的“五心教師”建設(shè)工程為依托，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進典型，講述“寶小故事”，用愛崗敬業(yè)的身邊人身邊事，喚醒教師責任意識，發(fā)揮先進典型的引導、示范、標桿作用，使廣大師生家長學有榜樣、趕有目標、超有激情。

（三）創(chuàng)新德育形式，提高德育實效

1. 德育微論壇，智慧分享。利用“德育微論壇”大力樹立典型，發(fā)揮示范帶頭作用。邀請一些有經(jīng)驗的班教組長、班教組員講一講他們的“德育微故事”，在交流中分享他們平日實踐中的點滴收獲，真正達成智慧共享，和諧共生的班教工作的人文目標。從而全面提高班教組長、組員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，樹立“人人都是教育工作者”的大德育觀。

2. 班教周例會，落實工作。雙周召開一次班教組長例會，從而落實具體工作。周五前，德育部門認真擬定“每周德育備忘”，確定德育重點，妥善安排德育工作，并由班教組長利用空閑時間在組內(nèi)分工。這樣，班教組長有帶頭、指導，班教組員明確自己的工作范圍及職責，主動協(xié)助班教組長管理班級和分擔一部分工作，使班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。

3. 常規(guī)檢查，完善考評。引導、督促班教組長在業(yè)務(wù)學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班教組長考評機制，定期檢查班教小組手冊，及時進行總結(jié)反饋。積極為班教組長、組員員的發(fā)展搭建成長平臺，開展班教組長能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示，并將獎次納入班教組月考核中。

4. 紅領(lǐng)巾志愿崗，自主管理。最好的教育就是引導學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我成長。組建校級及班級紅領(lǐng)巾志愿者隊伍。校級紅領(lǐng)巾志愿者負責檢查全校學生的文明禮儀，并做好示范引領(lǐng)作用。而班級志愿者則在班集體中發(fā)揮主觀能動性。下課主動排桌椅的“桌椅大管家”、負責給花草澆水的“花草護養(yǎng)員”……各班通過設(shè)立若干志愿崗，從而充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

5. 聚焦核心素養(yǎng)，抓實“養(yǎng)正學堂”建設(shè)。午間教育養(yǎng)正學堂。充分利用午間教育時間，有計劃地對學生進行學習、禮儀、生活三方面的每周重點教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過堅持不懈的教育、督促、反饋，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)。班會教育養(yǎng)正學堂。根據(jù)新的《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“彩虹少年”為目標，利用周五的班會課時間，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。

養(yǎng)正主題秀。充分利用國旗下活動時間，分層開展校級和班級養(yǎng)正主題教育。安排心理健康室、德育處、教導處等老師從心理、交往、學習、安全、衛(wèi)生等方面對學生進行宣講，這種宣講不是枯燥的說教，而是互動式宣講，寓教育于活動中。此外，安排四、五年級各班結(jié)合“彩虹少年”培育活動，進行“養(yǎng)正班級主題秀”。通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進學生核心素養(yǎng)的形成。

6. 聚焦核心素養(yǎng)，打造豐富多元活動

“節(jié)日”浸潤。結(jié)合中秋、國慶、重陽等重大節(jié)日，認真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，從而培養(yǎng)梳理正確的世界觀、人生觀、價值觀。此外，聯(lián)合技能科老師，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化節(jié)活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。

“儀式”洗禮。儀式蘊含著豐富的能量，讓學生在儀式中經(jīng)歷成長，在儀式中接受教育意義非凡。“今天我是升旗手”變一言為多言，融問答式、采訪式于一體。一年級新生入學儀式要讓一年級每位小朋友感受入學的美好，讓他們對校園、對學習充滿向往。除了常規(guī)的儀式教育，還可根據(jù)學情開展“小題大作”儀式教育。如：針對學生亂扔紙屑這種看似微小卻普遍的現(xiàn)象，開展“紙屑狀告與宣判儀式”，從而喚醒孩子的生命自覺，為成長助力。

7. 聚焦核心素養(yǎng)，推進“家校共育課程”

潤商家長講堂，互動更有趣。繼續(xù)利用每月最后一個周五的班隊活動課時間，邀請家長志愿者走進校園為學生開設(shè)各種具有行業(yè)、工作特點的家長課程，從而拓寬學生的視野，也調(diào)動家長參與學校教育的積極性。繼續(xù)抓好《潤商家長講堂教案紙》的收集與整理，力爭制作出一本《潤商家長講堂優(yōu)秀教案集》。

潤商家訪日，溝通零距離。每學期一次進戶家訪，班教小組成員需一同前往，實事求是的基礎(chǔ)上要以關(guān)愛為本，激勵為主。通過適當?shù)姆绞綔贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

潤商家長開放日，教育多維度。開展層次多元的家長開放日活動，首先邀請家長走進課堂聆聽教師講課，關(guān)注孩子表現(xiàn)。接著，各班發(fā)揮孩子的主觀能動性，讓孩子通過說、唱、演、奏等方式展示自己的學習成果、收獲。最后，邀請在家庭教育方面有經(jīng)驗的家長介紹自己平日教育的巧方法、小妙招。班教成員適時地進行補充總結(jié)。層次多元的家長開放日活動會讓家長更愿意走進學校、走進課堂，走近老師、走近孩子。

（四）深化教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量

1. 注重常規(guī)，有效監(jiān)控，規(guī)范辦學

嚴格執(zhí)行教學六認真。深入貫徹江蘇省《關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為 深入實施素質(zhì)教育的意見》，切實增強每個教職員工的責任意識、規(guī)范意識、法規(guī)意識。嚴格執(zhí)行課程法規(guī)，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，開齊上足、上好各類課程，堅決杜絕隨意刪減科目、增加課時等現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，保證學生在校6小時，保證中高年級學生家庭作業(yè)不超過1小時，保證學生睡眠10小時；規(guī)范課外活動及大課間活動，豐富學生校園生活，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。繼續(xù)推行作業(yè)網(wǎng)上公示制度，教導處加強檢查和反饋。教導處加大巡查的力度，將一日巡查和隨機檢查結(jié)合起來，扎實教學六認真的管理，細化早間管理、備課要求、上課常規(guī)、聽課要求、輔導要求。積極配合學校督導室開展教育督導工作，實行一日多巡、隨機檢查和跟蹤檢查相結(jié)合、指導性檢查和考核性質(zhì)檢查相結(jié)合、檢查反饋與落實檢查相機合、每月月底全校教師會集中反饋，并把結(jié)果納入教師績效考核。繼續(xù)推行作業(yè)網(wǎng)上公示制度，教導處加強檢查和反饋，并把結(jié)果納入教師績效考核。

進一步落實教學常規(guī)。加強教學常規(guī)巡查，加強教師上、下課及學生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準時到位，不遲到、不早退、不拖課。學生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動教室責任到人，獎懲分明。本學期繼續(xù)實行課堂教學巡課制度，由教務(wù)處和教科室成員，每天進行包括晨間管理、上課時間的教學巡查，檢查每個班級的課堂教學秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學行為情況進行跟蹤記錄。進行階段性教學專項檢查、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時進行各種專項教學檢查調(diào)研。如在階段練習后，根據(jù)需要進行診斷性聽課；總復(fù)習期間，安排行政聽復(fù)習課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，有效改進，以利于提高課堂教學的秩序及有效性。

教研課和教學觀察相結(jié)合。本學期，學校將繼續(xù)加強對教師教學“六認真”工作的檢查力度和密度，推行以教研組為單位的分層管理模式，平時教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認真”工作情況進行單項檢查或通過教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時督促教師做好整改工作。教導處每月結(jié)合各次檢查情況，對教師教學“六認真”工作進行考核。

每位行政根據(jù)任教本學科教師的名單，有計劃安排聽課對象，每周至少聽一節(jié)指定學科的教學觀察課，并認真填寫“調(diào)研觀察表”，每隔兩周行政會集中反饋。一種為集中檢查。從教學目標的設(shè)置、目標的達成、學習過程、認知過程、師生學習狀態(tài)等進行了解性觀察，檢查性觀察，主題性觀察，問題診斷性觀察，典型示范剖析型觀察幾個方面入手，旨在教師教學工作的全過程實施調(diào)研與監(jiān)控。加強教師聽課和評課管理。鼓勵教師相互聽課、跨學科聽課，博采眾長，取長補短。預(yù)約聽課和隨機相結(jié)合。校長、分管教學校長每月聽綜合技能學科的課不少于2節(jié)，分管綜合技能學科行政每周聽分管學科的課不少于1節(jié)，記錄詳細，有隨記和聽后意見。

2. 深化“和潤課堂”高效課程建設(shè)，促進師資力量的進一步提高

為進一步貫徹落實《鎮(zhèn)江市普通中小學高效課堂建設(shè)活動實施方案》精神和要求，全力打造寶塔路小學“和潤”課堂，促進學習內(nèi)涵發(fā)展，切實轉(zhuǎn)變教師的教學觀念和行為，優(yōu)化學生學習方式和活動方式，提升教學質(zhì)量。

夯實校本教研，促進師資發(fā)展。將抓好教學過程中的備課、上課、作業(yè)、練習四大環(huán)節(jié)，作為教學管理的重中之重，切實抓落實抓到位。（1）備課，要運用一個“實”字，本學期教師備課要以備課組長分配單元提前一周備課。共享教學資源時教師要有自己的個人可操作的思路，要認真撰寫教后反思，教學反思有針對性，有一定的深度，300字以上的反思每學期不少于8篇。（2）不管是新授課、練習課、復(fù)習課、講評課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。注重學生自主學習、合作精神的培養(yǎng)。樹立向課堂要質(zhì)量的效率意識，提倡體驗式學習，鼓勵發(fā)現(xiàn)式學習，合理實施接受式學習，在課堂中實施“講講，練練，做做，議議”方式，進行“多活動，快反饋”教學途徑，提高課堂教學效益。（3）作業(yè)要做到一個“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中，數(shù)量適當，學生書寫認真規(guī)范，教師批改及時規(guī)范。（4）本學期還將進一步深入推進師徒結(jié)對建設(shè)，促進青年教師的快速成長，徒弟實行先自主備課再聽師傅上課，進一步細化自己的教案再進班上課，課后及時做好反思。每周徒弟至少聽師傅5節(jié)課，教導處將對師徒結(jié)對工作每月進行考核。

搭建舞臺，推進“和潤”高效課堂。本學期繼續(xù)開展“一二三”項目實施工程，確立各學科“和潤”高效課堂建設(shè)主張。根據(jù)小班化課堂的基本機構(gòu)和模式，梳理出適合各學科高效課堂教學的基本結(jié)構(gòu)。依據(jù)不同的學科、不同的年級、不同的學情，進一步深化教學模式改革，同時，根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點，靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導等教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐，提高教與學的效果。進一步更新教育觀念，深入研究現(xiàn)代教學手段的合理有效調(diào)度，堅強網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)和使用，促進學生學習方式的變革，提高教學質(zhì)量和效率。本學期，將繼續(xù)開展“寶塔路小學教學開放周”教學展示活動，請家長走進校園評議“和潤課堂”，整理完善首研究經(jīng)驗，形成輻射。

3. 多種途徑提升教學質(zhì)量

低年級“三個一”，夯實學習習慣、中年級“兩手抓”，落實強腰工程、高年級“重平時”，保持平穩(wěn)狀態(tài)。

課堂是教學的主陣地，在教學方面本學期片區(qū)將采用片區(qū)主題觀課和青年教師賽課匯報課和骨干教師匯報課的形式進行：

片區(qū)主題觀課匯報：每個主題兩節(jié)課，一節(jié)采用片區(qū)教學擂臺賽的形式，由青年教師進行賽課匯報；一篇由片區(qū)骨干教師承擔匯報，邀請區(qū)教研員參加。

青年教師進行賽課匯報課：各校各出一名青年教師，就課文的某一教學環(huán)節(jié)進行30分鐘課堂教學賽課；反思評比，上完課，上課青年教師5分鐘反思評比，自己參加研討的心路歷程和對研究主題的思考。賽課和評比各占70%和30%，評出片區(qū)優(yōu)勝獎。

骨干教師匯報課：匯報課前，片區(qū)教研員、片區(qū)年段教研組長、骨干教師研制主題觀課的課堂觀察表下發(fā)給片區(qū)年段語文教師；兩名骨干教師上完整的一篇課文的一二課時，其他教師根據(jù)課堂觀察表的分工進行觀課記錄；上課后片區(qū)年段語文教師根據(jù)觀察表進行評課議課；年段教研組長匯報研究的過程，并報道活動；活動結(jié)束，資料打包，鼓勵寫成研究案例或者論文推薦發(fā)表。

4. 加強學科建設(shè)，開展好各類學科競賽等活動

語文學科。通過經(jīng)典誦讀推動書香校園的建設(shè)。本學期，各年級、各班級根據(jù)學校推薦的必讀書目和選讀書目，開展形式多樣的誦讀活動，做好形式多樣的檢查和驗收，進行班級讀書角評選活動。10月份舉行讀書節(jié)，評出“書香班級”和“讀書之星”。本學期各教研組要制定好計劃，認真?zhèn)湔n，細化指導，上好書法教育課。本學期將進行一二年級寫字比賽；開展 “寶小優(yōu)秀作業(yè)展覽”。除了校級和上級的學科競賽，一到五年級以備課組為單位，分別開展“閱讀能力競賽”“片段寫話”競賽等豐富多彩的比賽活動。結(jié)合悅讀悅樂平臺，深化校園讀書活動。我們將進一步明確閱讀時間，抓好晨間管理，利用早晨學生進校后的十分鐘進行經(jīng)典誦讀指導；做好書香漂流等工作，進一步拓寬學生的閱讀視野；指導有效使用好“讀書卡”，提升學生閱讀的質(zhì)量；鼓勵學生將自己的作品上傳至“悅讀悅樂”平臺“讀后感”中，利用好“悅讀悅樂”平臺中“測評”功能，提升學生的閱讀品質(zhì)；開展好讀書交流活動，給學生展示的舞臺；開展好各項評比工作，激發(fā)學生的閱讀興趣。

數(shù)學學科。以打造充滿活力的數(shù)學課堂為契機，低中高數(shù)學組輔導教師要以現(xiàn)代數(shù)學思想培育學生的數(shù)學意識；深入開展數(shù)學思維訓練活動，讓學生感受數(shù)學的魅力。狠抓兩個基本，即：口算基本訓練和應(yīng)用題基本訓練。本學期將開展一年級：口算能力比賽；二年級：筆算，口算，結(jié)題競賽；三年級：推理能力競賽；四年級：數(shù)學小報制作競賽；五年級：解決數(shù)學問題競賽；六年級：數(shù)學思維競賽。

英語學科。通過英語閱讀，英語故事大賽等活動，以活動營造校園英語氛圍，激發(fā)學生的學習熱情，切實提高學生學習英語的興趣和自學能力。本學期將開展三年級：字母設(shè)計大賽；四年級：金耳朵競賽；五六年級：英語閱讀競賽。

綜合學科。本學期各綜合學科技能學科教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)課程安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。要在規(guī)范教學，有效訓練上下功夫，要按課時規(guī)定上足上好技能課，組織好學生活動或作業(yè)。學校將建立每月調(diào)研反饋制度。其次在此基礎(chǔ)上舉行“我是小小歌唱家”“繪畫比賽”等年級學科活動，力爭通過活動提高學生的綜合素養(yǎng)。

5. 加強教育教學課題研究，抓好課題管理

健全教科研制度，規(guī)范過程管理。本學期繼續(xù)努力實現(xiàn)課題的常態(tài)化管理，根據(jù)《區(qū)課題管理規(guī)范》抓好落實。我校正在研究的課題有四個。學校將進一步健全和完善我?？蒲泄芾淼囊?guī)章制度和績效考核內(nèi)容，并組織教師學習，使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責，使學校的科研工作有章可循，有條可依，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步健康發(fā)展。各課題組要圍繞課題研究主題和內(nèi)容，定期開展活動，做到研究有計劃，活動有記錄、總結(jié)，并及時做好各類資料檔案的整理和積累，課題組成員要有物化的課題成果。每月課題負責人要指導成員將研究的過程性資料及時上傳到課題網(wǎng)站。學期末，學校將對各課題組進行評估考核，考核結(jié)果與教師的績效聯(lián)系。

積極開展備案課題研究活動。我校現(xiàn)有備案課題四個：《和諧共生——小班化教育中學生自主發(fā)展的行動研究》《“核心問題”引領(lǐng)下的小學數(shù)學自主課堂建設(shè)的實踐研究》《基于學生自主發(fā)展的小學體育游戲教學的行動研究》《小學語文閱讀“困難生”引導和轉(zhuǎn)化的行動研究》。本學期，備案課題將有序、有效地進行研究，開展好課題活動，收集好過程性研究資料，爭取在年底如期立項。另外，省級信息課題爭取在本學期申報成功。

課題研究與教研活動相結(jié)合。進一步推進“和潤課堂”主題課例式教學觀察。以課題研究問題為主題，確定觀察點，以觀察和反思為手段，以互動對話為特征，推動教師群體進行有效的課堂教學研究。

（五）規(guī)范體藝管理，促進學生全面發(fā)展

1.抓好“兩課兩操一活動”，有效提高學生素質(zhì)。本學期，學校將繼續(xù)嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天體育活動時間，同時加強大課間活動的組織，提高學生每天戶外一小時運動的質(zhì)量。

在抓好“達標”工作的同時，積極對校田徑隊進行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作。加強學生廣播操訓練和評比，堅持學校學生因病缺課上報制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康咨詢室要定期開放。

2.加強藝術(shù)教育，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)。本學期，繼續(xù)做好學校民樂、合唱、健美操等專業(yè)隊訓練，做好一年級新生民樂梯隊建設(shè)工作，細化訓練要求，開展學生藝術(shù)活動，各班要保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練，充分展示我校學生的藝術(shù)素質(zhì)。

3.加強體藝學科教學常規(guī)管理。抓好平時教學的動態(tài)管理，通過聽、評、走課等方式監(jiān)控課堂，規(guī)范師生教學行為，不斷提高教學效益。通過分管領(lǐng)導進各學科備課組聽課和加強專職教師和各備課組長的專題培訓活動，不斷提高各學科專職教師和各備課組長的對本學科的組織管理能力，以提高教研活動的質(zhì)量。

4.開展好各項校級活動，促進學生全面發(fā)展。10月份：學生廣播操比賽并參加區(qū)小學生田徑運動會；11月份：體育節(jié)學生冬鍛三項比賽。12月份：參加潤州區(qū)小學生棋類比賽。

（六）實施智慧校園建設(shè)，擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”

1. 本學期學校將全面啟動智慧校園創(chuàng)建工作，完成有線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)改造、整個校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、電子班牌、自動錄播教室系統(tǒng)、校園電視臺和數(shù)字化學習平臺系統(tǒng)、創(chuàng)客實驗室的建設(shè)。所有硬件裝備到位后，將對全體教師、各專業(yè)教師進行各種硬件設(shè)備、軟件平臺使用的校本培訓。

將智慧校園建設(shè)工作列入學校三年發(fā)展規(guī)劃。學校將在教育管理、教育教學過程、教育教學資源建設(shè)、教育科研、校園安全、德育工作及家校聯(lián)系等方面深入推進智慧校園及信息化應(yīng)用層次，細致做好規(guī)劃，科學確立目標，切實提供保障。

強化對智慧校園建設(shè)工作的督導與考核。學校智慧校園建設(shè)工作領(lǐng)導小組負責對各年級組、班級、教研組、備課組、任課教師等部門和個人的信息技術(shù)有效應(yīng)用工作的考核?？己顺煽兗{入對教師工作的評定中，與績效工資掛鉤，并做為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。

健全智慧校園建設(shè)工作和教育信息化應(yīng)用工作管理制度。各工作小組建立健全各種教育信息化應(yīng)用管理制度，將教育信息化應(yīng)用管理納入學校科學規(guī)范管理軌道。完善和建立如下制度：校園網(wǎng)絡(luò)安全制度、校園網(wǎng)站信息發(fā)布管理制度、“鎮(zhèn)江教育云”資源平臺管理制度、網(wǎng)絡(luò)教學資源使用考評制度、網(wǎng)絡(luò)教研與集體備課考評制度、校本資源庫建設(shè)與資源上傳考核制度、錄播室管理使用制度、多媒體教室管理使用制度、智慧校園與后勤智能化管理制度等。

經(jīng)費保障：落實學校智慧校園建設(shè)工作開展需求預(yù)算，確保學校信息化教育資源有效應(yīng)用信息技術(shù)裝備的維護和更新需要的經(jīng)費。

2. 硬件環(huán)境建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和無線覆蓋。將百兆核心交換機升級為千兆核心交換機，原有的百兆接入不變，同時對機房網(wǎng)絡(luò)線路進行整改，提高網(wǎng)絡(luò)的暢通程度。在改造原有網(wǎng)絡(luò)的同時，建設(shè)一套無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)對辦公樓、教學樓、圖書館等區(qū)域的全覆蓋部署，無線用戶在校園網(wǎng)內(nèi)可進行無縫漫游。

提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，加強網(wǎng)絡(luò)安全的防護，增強網(wǎng)絡(luò)防毒力度。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站的重大隱患，本學期學校將完善上網(wǎng)安全管理、計算機使用等管理制度，充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的作用，使其更好地服務(wù)于教育教學。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，做到由專人負責服務(wù)器安全和網(wǎng)關(guān)的防病毒工作，做到每日查看服務(wù)器日志，及時做好校園網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的備份工作。

3. 錄播教室。建一間專業(yè)錄播教室，由主播室和控制室組成，實現(xiàn)教學實況錄制、音視頻同步直播，以達到遠程聽課教學的需要，同時也可實時地轉(zhuǎn)播到校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)上，以供學校教學觀摩，開展智能化，全交互，網(wǎng)絡(luò)化教學。

4. 電子班牌。智慧班牌是當今校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)之一，學校將會為每個教室配置一個前端班牌一體機，安裝在教室門口合適位置，用來顯示班級信息、課程信息，班級活動、學生考勤等內(nèi)容，通過智慧班牌，深入打通智慧校園中學生與學生、學生與教師以及學生與家長的互動互通通道，真正將智慧校園落地，讓智慧班牌加入智慧課改活動中。

同時二樓連廊、校史陳列室將按需配備互動顯示設(shè)備，努力將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入校園。

5. 校園創(chuàng)客空間。在原來科學實驗室的基礎(chǔ)上進行升級改造，融合信息技術(shù)和科學學科

為一體的學校創(chuàng)客空間，大致上可分為以下四個區(qū)：學習區(qū)、測試區(qū)、器材存放區(qū)、作品展示區(qū)，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地運用各種技術(shù)和非技術(shù)手段產(chǎn)生創(chuàng)意、進行原型制作，完成測試、展示交流。

6. 智慧學習。建設(shè)“智慧教室”學習平臺。構(gòu)建一個開放的、互聯(lián)互動的、智能高效的智慧課堂教學環(huán)境，為學習者提供個性特征的學習支持和服務(wù)。建設(shè)以“微課”、“微資源”為主的各種在線教育資源，供學生泛在學習?；凇按髷?shù)據(jù)”，對學生學習情況進行智能采集和分析，針對性地推送相關(guān)資源和學習建議。

加強學校學科資源庫建設(shè)。建設(shè)校本資源庫平臺，積極開發(fā)校本資源。一方面要將學校已購買的電教教材光盤資源重新進行梳理、歸類，掛至學校網(wǎng)站以保證教師及時使用。另一方面收集整理各教研組、備課組各級優(yōu)質(zhì)教學資源補充到資源庫平臺中，對各學科教學資源進行科學合理的規(guī)劃和科學分類。教學資源庫建設(shè)管理。每位教師都要建立自己的教育云平臺個人教學空間，學校將對相關(guān)內(nèi)容的教學資源進行匯總檢查，每月公布一次，并將應(yīng)用性強的作品選入學校資源庫，實現(xiàn)校內(nèi)各教師之間、校內(nèi)資源庫之間的資源共享。

加強教育云平臺網(wǎng)絡(luò)教研指導。加強網(wǎng)絡(luò)校本教研的力度，指導教師有效利用“鎮(zhèn)江教育云”平臺備課、布置作業(yè)、答疑、成績管理與分析，開展互動教研活動，進行集體備課說課、網(wǎng)上評課、撰寫教學反思、點評教學案例、解答教學問題、積累學科資料等，提升教師信息化教學能力，實現(xiàn)資源共享，成員之間討論交流，拓展教師合作交流的空間，發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，促進團隊的共同提高。

加強信息學科教學管理，提升學生信息技術(shù)素養(yǎng)。規(guī)范信息技術(shù)課堂教學，普及計算機知識。認真執(zhí)行國教育部頒布的《中小學計算機課程指導綱要精神》，幫助學生建立對計算機的感性認識，使學生了解計算機在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)小學生學習使用計算機的興趣與意識。初步掌握計算機的一些基本操作技能，注重學生操作能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力，努力培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。

積極組織電腦繪畫、電子小報制作，網(wǎng)頁制作，動畫制作、WER機器人、Scratch編程等興趣小組活動，重視尖子生的培優(yōu)工作，組隊參加省、市、區(qū)各種類信息技術(shù)比賽，爭創(chuàng)佳績。給優(yōu)秀的學生一個展示才華的平臺，進一步提升我校學生的信息技術(shù)水平和素養(yǎng)。

做好教師隊伍建設(shè)的校本培訓工作。教師發(fā)展是學校發(fā)展的關(guān)鍵，智慧校園的構(gòu)建需要全校教師的共同參與。學校將本著投入、培訓、運用同步推進的原則，在做好硬件、軟件及資源建設(shè)的同時，重視教師信息技術(shù)運用能力的培訓：

積極支持信息技術(shù)教師參加各級各類教育主管部門組織的網(wǎng)管員、信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓，提高其網(wǎng)絡(luò)管理水平；

加強全體教師的信息技術(shù)通識校本培訓，結(jié)合智慧校園創(chuàng)建，每位教師要參加不少于50學時的信息技術(shù)應(yīng)用能力專項培訓。本學期開始擬進行“希沃授課助手”、“教育云”平臺運用，微信平臺運用、各種硬件設(shè)備使用等相關(guān)培訓。

對教師進行分層培訓，對運用能力較強的老師組建研修小組，如交互式一體機、“希沃授課助手”的運用研修，讓教師以同伴互助的結(jié)對形式學習，積累課堂教學中的運用經(jīng)驗。

將對每個辦公室重點培訓一名信息水平較高的教師，協(xié)助信息組解決辦公室計算機出現(xiàn)的一些常見故障或問題，挖掘一批信息技術(shù)應(yīng)用能力突出的教師，樹立典型以此來帶動全體教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的不斷提升。

（七）熱心周到后勤服務(wù)，全力保障物力投入

1.進一步加強財務(wù)管理工作，加大“智慧校園”硬件建設(shè)加強校舍、校產(chǎn)管理

本學期，學校總務(wù)處根據(jù)學校重點工作，積極配合區(qū)裝備中心做好“智慧校園”的招標、投標工作，具體負責協(xié)調(diào)好“智慧校園”硬件的建設(shè)和改造工作，及時完善和處理“智慧校園”建設(shè)過程中遇到的問題，為學校創(chuàng)建“智慧校園”“智慧教室”“智慧教師”“智慧課堂”“智慧教師”和“智慧學生”提供堅實基礎(chǔ)和保障。

制定財務(wù)預(yù)算，堅持計劃、合理使用經(jīng)費。按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。成立采購小組，規(guī)范物品采購、進出庫管理。根據(jù)《寶塔路小學辦公物品申購領(lǐng)用制度》充分利用學?，F(xiàn)有的資源，有限的辦公經(jīng)費，嚴把“進、出”兩關(guān)口。辦公用品加強管理，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為，做到每領(lǐng)一物品有登記，知去處。學校維修項目，做到周密計劃，規(guī)范管理，加強電、線、水路日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約能源。固定資產(chǎn)購入及時登記，每月核對結(jié)賬，做到賬物相符。本學期在暑期省對學校固定資產(chǎn)驗收取得較好成果的基礎(chǔ)上進步加強管理，發(fā)揮資產(chǎn)的最大效能。

2. 抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理，開展衛(wèi)生保潔周活動

本學期切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強督查，開展班級衛(wèi)生保潔勞動周活動的組織和指導，細化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保教學區(qū)域全天候整潔。組織學生學習衛(wèi)生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動、常識學科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識。開展晨檢活動，堅持傳染?。ù杭玖鞲械龋┑膱蟾媾c隔離；堅持對學生的個人衛(wèi)生抽查；教育學生養(yǎng)成“五要、六不”的行為習慣。做好因病監(jiān)測、傳染病的防治工作。建立、齊全學生健康卡，組織學生進行秋季健康檢查（學生體檢），及時了解學生健康狀況，積極做好近視、沙眼、蛀牙等常見疾病的矯治工作。

3. 抓好校園綠化管理

加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

4. 進一步加強開源節(jié)流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力

重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。抓好購物管理，本著對負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。強化文印室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度。以進一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。

5. 加強安全防范工作，增強師生的安全衛(wèi)生意識

安全責任重于泰山，學校安全無小事，師生安全屬第一，樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識，從小事做起，從細微處著眼，重點做好食品衛(wèi)生、交通、消防、預(yù)防校園暴力、預(yù)防溺水等安全工作。

要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。

要把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

每月舉行逃生演練活動，提高應(yīng)急避險能力。加強門衛(wèi)管理，預(yù)防暴力事件的發(fā)生。

加強安全法制教育工作。特別對教學設(shè)施、消防、食品衛(wèi)生等安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。

加強對學生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發(fā)生和群體性傳染病防控工作。繼續(xù)聘請法制副校長，把法制教育納入學校工作計劃。開展各種教育活動，進一步鞏固 “平安校園”的創(chuàng)建成果。

6. 規(guī)范圖書室管理和使用

加強圖書的借進和借出的登記管理工作，并和教導處聯(lián)系，依托“讀書節(jié)”的系列活動，充分發(fā)揮圖書室的使用功能，提高育人效果。

小學學校學期工作計劃【篇10】

【指導思想】以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學校三年發(fā)展規(guī)劃為指南，牢固樹立質(zhì)量立校，特色立校，一切為了師生發(fā)展的理念，在秉承中求創(chuàng)新，發(fā)展本色兒童，實踐高效教學，成就才情教師，構(gòu)建和諧校園，狠抓品牌建設(shè)和爭先創(chuàng)優(yōu)工作，努力形成強學科、高質(zhì)量、有品牌的新格局，永葆學校在群眾中的高滿意度。

一、發(fā)展本色兒童

目標：培養(yǎng)良好的行為習慣，發(fā)展個性特長，形成特有的生小少年形象

1．明晰德育內(nèi)容。堅持把社會主義核心價值體系有機地融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程。

（1）以愛國主義教育為主旋律，切實開展好愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的教育；

（2）突出以生為本，以理想信息教育、民族精神教育、誠信教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)保衛(wèi)生教育為指導，進一步創(chuàng)新德育的機制和方法；

（3）注重養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的文明習慣、衛(wèi)生習慣和守紀習慣，把重點放在訓練和養(yǎng)成上，做到一項要求，百遍訓練，千遍檢查，讓學生學會做人。

2．優(yōu)化德育方法。加強德育主陣地建設(shè)，促進全員育人，全程育人，全面育人。

（1）開齊上足德育課程，上好品德與社會課，充分發(fā)揮晨會、班級活動、電視、廣播、櫥窗、板報等的作用，提高德育課程教育的實效。

（2）將思想道德教育的內(nèi)容有機滲透到學科課程之中去。要善于抓住時機，充分挖掘教材的思想性，結(jié)合教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生高尚的思想道德情操。

（3）充分挖掘校園文化內(nèi)涵。開學初組織學生認真學習校風、校訓、學風、名言、警句內(nèi)容，理解內(nèi)涵，落實行動，繼續(xù)組織學生唱校歌，振奮學生精神。

（4）充分發(fā)揮教師的示范作用。全體教師要自覺遵守師德規(guī)范，用高尚的師德、真誠的師愛塑造學生的靈魂；用淵博的知識，過硬的技能征服學生；用端莊的儀表、得體的舉止影響學生。凡是要求學生做到的，教師必須首先做到。

（5）充分發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)作用。根據(jù)德育內(nèi)容和養(yǎng)成教育的重點，在學生中開展禮儀之星、衛(wèi)生之星、安全之星評選活動，盡可能讓每一個學生找到“好孩子的感覺”。

（6）充分利用考核的杠桿作用。少先隊組織要依據(jù)學生日常行為規(guī)范要求和階段訓練重點修改好學生行為規(guī)范考核細則，做好少先隊干部的培訓工作，加強考核，逐日公布考核成績，按月小結(jié)考核結(jié)果并與班主任考核掛鉤。

3．豐富德育內(nèi)容。以慶祝建國60周年和少先隊建隊60周年為主線開展好系列活動。

（1）舉行學生繪畫、手抄報比賽。通過繪畫、手抄報充分反映祖國的發(fā)展變化，展示學生的藝術(shù)才能，激發(fā)學生的愛國熱情。

（2）舉行號鼓隊風采展示活動。號鼓隊要加強集訓，技能訓練要過硬，精神風貌要振奮，意志磨練要強化，爭取在市鎮(zhèn)校號鼓隊風采展示活動中取得優(yōu)異成績。

（3）開展慶祝建國60周年知識競賽活動，各班要組織學生了解建國60周年的輝煌成就和少先隊隊史，通過知識競賽，進一步增強學生為祖國發(fā)展強大的光榮感和把祖國建設(shè)得更加美好的責任感。

（4）舉辦“藝術(shù)節(jié)”。各班要圍繞主題，在全體參與的基礎(chǔ)上注意培養(yǎng)苗子，加強平時訓練，至少拿出一個教育性、觀賞性、藝術(shù)性較強的文娛節(jié)目，元旦前將舉辦“迎新年藝術(shù)節(jié)”。通過“藝術(shù)節(jié)”激活學生的藝術(shù)細胞，樹立正確的人生觀和價值觀。

4．做強特色教育。牢固樹立“讓每個孩子的個性得到發(fā)展”的理念，足球傳統(tǒng)項目建設(shè)要尋找新的增長點，努力克服困難，在普及與提高上下功夫。體育課有足球技能訓練內(nèi)容，活動課以足球游戲為主要形式，學校足球隊將指派專職教練，落實專門時間進行系統(tǒng)訓練，經(jīng)過三到四年的努力，使足球隊競賽水平走出低谷，重振雄風。田徑隊要注重平時訓練，不斷提高競技水平。藝術(shù)教育按照課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外謀發(fā)展的思路，進一步落實藝術(shù)教育課程，通過引路課、請客課深入音、體、美課堂教學研究。本學期將充分利用中午的時間對書法、繪畫有興趣的學生進行培訓，繼續(xù)利用周三下午的時間開展藝術(shù)興趣活動，施行活動成果領(lǐng)銜考核制，有針對性地開展訓練，不斷提高藝術(shù)興趣小組活動質(zhì)量。通過特色教育，為學?！皧W星校園”創(chuàng)建作出新貢獻。

5．強化“三結(jié)合”教育。

（1）加強思想道德基地建設(shè)，定期組織學生到愛國主義教育基地、社會實踐活動基地和勞動實踐基地開展活動，培養(yǎng)能力，增長見識。

（2）實現(xiàn)家庭教育新突破。充分發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，每學期與學生家長聯(lián)系不少于兩次，繼續(xù)組織好“百名教師訪千家”和“千名家長看課堂”活動，進一步增進家校了解，適時舉行家長培訓活動，不斷提高家庭教育的實效，充分利用“家校通”信息平臺，實行與家長的即時聯(lián)系與溝通。

（3）搞好校園周邊治安環(huán)境的綜合治理工作，爭創(chuàng)“文明校園”。

6．加強組織領(lǐng)導。牢固樹立“學校教育六年，想孩子六十年”的思想，著力構(gòu)建黨支部、校長室、團支部、少先隊、班主任、品德與社會教師為主體，科任教師全員參與的學本色兒童教育機制。完善制度，注重過程，講究實效，強化考核，把發(fā)展本色兒童工作提上素質(zhì)教育的首要位置。班主任是學生健康成長的引路人，學校將強化班主任隊伍建設(shè)和班級管理。

（1）定期組織班主任的學習培訓。

（2）定期組織教育“金點子”交流活動。

（3）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。

（4）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。

（5）抓好班隊與學生管理，強化班風建設(shè)，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。

二、實踐高效教學

目標：深化課堂教學改革，確保過程管理規(guī)范，教學質(zhì)量上乘。

1．全面實施素質(zhì)教育。認真貫徹落實省委省政府《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》，自覺執(zhí)行“五嚴”規(guī)定：一是嚴格禁止下達升學指標；二是嚴格控制學生在校集中教學活動時間；三是嚴格執(zhí)行國家課程計劃；四是嚴格規(guī)范^考~試和招生管理；五是嚴格制止義務(wù)教育辦學中的違法行為。我們要深刻領(lǐng)會“五嚴”規(guī)定對教育教學工作的具體要求，牢固樹立教學工作的中心地位，教學改革的核心地位，教學投入的優(yōu)先地位和教學質(zhì)量的首要地位，堅持學業(yè)成績是質(zhì)量，學習習慣是質(zhì)量，個性特長也是質(zhì)量的思想，開足開全上好各門課程，促進學生全面發(fā)展。

2．開展高效的教學研究活動。學校成立語、數(shù)、英、體藝教研組，以年級為單位成立語、數(shù)備課組，體藝組下設(shè)體育、科學、藝術(shù)、信息技術(shù)備課組。所有組長要自覺履行工作職責，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，抓好組內(nèi)教師的備、講、改、輔、考、研工作。特別要組織好組內(nèi)教師的教學研討活動，開學初，要組織組內(nèi)教師認真分析過去教學中的薄弱環(huán)節(jié)，確定本學期教學研究專題，采取理論學習、課堂教學研討、專題講座、教學沙龍等相結(jié)合的方法進行專題突破，期末要進行專題小結(jié)，不斷完善“先進教研組”和“先進備課組”考核細則，舉行“先進教研組”和“先進備課組”的評選活動。

3．完善考核評價機制。對教師工作“質(zhì)”的評估既重能力，又重實績，既重過程，又重結(jié)果。對教學能力的評估注重平時的師生參加各項教學競賽活動的結(jié)果。要繼續(xù)組織好課堂教學評估活動。對教學實績的評估采取平時自測與學校檢測相結(jié)合的辦法，平時自測即在指定時間內(nèi)備課組自行組織命題、^考~試、閱卷、評分，學校將調(diào)查測試的效度與信度。學校測試主要是期中、期末測試，將采取分階段單項測試與綜合測試相結(jié)合的辦法。對教師工作“量”的評價要體現(xiàn)公平、公正，開學初將組織教師認真討論修改教師工作量折算標準，努力保證崗位設(shè)置符合學校實際，工作折算體現(xiàn)人文關(guān)懷，設(shè)立教師工作量臺帳，通過科學合理的質(zhì)量評價，極大限度地調(diào)動教師工作的積極性。

4．實施高效的課堂教學。從學校實際出發(fā)，實施低耗高效的課堂教學。

（1）優(yōu)化課前準備。首先要指導學生充分地預(yù)習，其次要提高備課的質(zhì)量，還要提前準備好必備的教具、學具、電教設(shè)備。

（2）優(yōu)化時間安排，努力創(chuàng)建學習型課堂，要更新觀念，變教室為學室，變教時為學時，努力使新授的知識點貼近學生最近發(fā)展區(qū)，提倡少講精講，多學多練，每節(jié)課至少有10分鐘的完成作業(yè)的時間。

（3）優(yōu)化練習布置。作業(yè)要分層要求，讓不同的學生都能得到發(fā)展。數(shù)學、英語等作業(yè)當堂完成，語文練習力求在課內(nèi)完成。練習題要精心設(shè)計，及時批改，切實做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。

（4）優(yōu)化督促機制。保證學生全員參與，決不讓一個學生掉隊，建立使用好學困生檔案。

（5）優(yōu)化師生關(guān)系，營造和諧的學習氛圍。教師在教學工作中要以真誠的眼光注視學生，親切的話語教育學生，誠信的心態(tài)引導學生。

5．精細教學過程管理。全體教師要按照教學工作“五認真”的要求扎扎實實地做好教學工作，學校將加大教學“五認真”工作的隨機抽查的力度，切實提高教學工作實效。要繼續(xù)抓好各學科的教學規(guī)范，加強質(zhì)量監(jiān)控和管理工作，抓實語、數(shù)、英等學科的階段自測與學校檢測的分析反饋及月報工作，特別對薄弱學科、薄弱班級要集中會診，跟蹤分析，認真做好學習有困難學生的跟蹤教學和輔導工作。

語文：重視語文基礎(chǔ)教學，抓好學生寫字，注重讀寫結(jié)合，以創(chuàng)建書香校園為依托，加強課外閱讀指導，擴大閱讀量，拓展知識視野，提高學生的語文素養(yǎng)，辦好“金秋讀書節(jié)”。

數(shù)學：圍繞學校研究課題，認真研究教材編排體系，狠抓口算訓練和應(yīng)用題解題能力的訓練，以“思考題教學風暴”為主題積極開展活動，培養(yǎng)學生的思維能力。

英語：英語學科是學校的強勢學科，要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上謀求新的發(fā)展，要進一步創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境，課堂教學中重視口語訓練，繼續(xù)在學生中開展“每周一句”、“每月一歌”、每學期一賽活動，二、三年級學生英語成績?nèi)巳硕荚?0分以上，為創(chuàng)建“雙語實小”奠定堅實基礎(chǔ)。

體藝等學科：以學生的學習興趣和學習價值為著力點，讓學生喜歡每問科，有關(guān)學科競賽實行任課教師負責制，競賽成績達到學校要求。體育方面，要全面落實“陽光體育活動”。牢固樹立“健康第一”的思想，認真貫徹執(zhí)行國家標準，保質(zhì)保量上好體育課，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，提高體育課程和課外活動質(zhì)量，舉辦好學生體育運動會。加強學生眼保健操的指導和管理工作，每學期測試學生視力一次，提高大課間體育活動課的質(zhì)量，每天大課間體育活動時間先集中做足球操，以后以班為單位組織足球游戲活動，星期五集中組織學生跳校園集體舞。學校領(lǐng)導班子成員分工包“段”定“線”，各負其責，從嚴從實抓好教學過程各環(huán)節(jié)的指導工作，每周至少聽2節(jié)課，每月舉行一次教學形勢分析會，分期中、期末對教師教學工作進行評估小結(jié)。要層層把關(guān)，級級負責，持之以恒地把工作重點放到更加注重提高質(zhì)量上來。

6．引導學生自我發(fā)展。優(yōu)化學生方法的指導，大力踐行“五自七讓”的課堂學習方式，努力做到學生自主發(fā)現(xiàn)問題，自主提出問題，自主思考問題，自主解決問題，自主應(yīng)用知識和技能，追求方法讓學生尋找，規(guī)律讓學生探索，結(jié)論讓學生總結(jié)，公式讓學生推導，思路讓學生提出，推理讓學生講解，知識讓學生應(yīng)用的理想境界。語文、英語等學科重點在“五自”上搞研究，數(shù)學學科著力在“七讓”上求突破，各科教學都要重視學生學習過程的管理，引導學生學會預(yù)習，學會聽課，學會練習，學會復(fù)習，特別要注意培養(yǎng)學生的預(yù)習能力，三到六年級學生人人備預(yù)習作業(yè)本，個個會設(shè)計預(yù)習作業(yè)，天天能完成預(yù)習任務(wù)，任課教師每天在上課前要認真檢查預(yù)習作業(yè)的布置完成情況，及時調(diào)整和修改教案，引導學生在學習中學會學習。

三、成就才情教師

目標：搭建教師發(fā)展平臺，建設(shè)富有個性特長的專業(yè)梯隊，讓每個教師都有發(fā)展。

具體工作：

1．提升師德素養(yǎng)。繼續(xù)組織教師認真學習科學發(fā)展觀理論和師德規(guī)范，深刻領(lǐng)會績效工資改革對教師的具體要求，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，自覺遵守家庭美德、職業(yè)道德、社會公德，鍛煉發(fā)展的學科教學能力、班級管理能力、教育科研能力，弘揚合作互補的團隊精神、愛崗敬業(yè)的奉獻精神、追求卓越的拼搏精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，教師節(jié)前后在教師中開展“教師形象自我設(shè)計”活動，努力使學校教師成為真正的“才情”教師，即有教育科研的才能、課堂教學的才能、班級管理的才能，對事業(yè)一腔熱情，對同事一片真情，對學生一片深情。堅決杜絕體罰和變相體罰、亂收費、搞有償家教等有違師德的行為發(fā)生，對師德失范行為堅決查處。

2．強化校本培訓。一要更新理念，幫助教師樹立“參與培訓是教師享受的最好福利”的觀念，引導教師由“苦干型”、“經(jīng)驗型”、“教書匠”向“研究型”、“學者型”、“專家型”發(fā)展。二是健全組織。成立以校長為組長，分管校長、教導主任、教科室主任、名優(yōu)教師共同參與的教師校本培訓領(lǐng)導小組，負責制訂實施培訓計劃。三是組織開展好“三走進”活動。走進教材。繼續(xù)組織教師認真學習新課標，認真注釋教材，鉆研教材，掌握重點難點，開展教師說課活動。走進功能室。要求全體教師根據(jù)所教內(nèi)容走進各功能室，了解相關(guān)教學設(shè)備的功能，熟悉教學設(shè)備所對應(yīng)的教學內(nèi)容，掌握基本的操作方法，最大限度地發(fā)揮教學設(shè)備的使用效益。走進課堂。課堂教學中要充分體現(xiàn)新課程理念，實現(xiàn)質(zhì)量與有效性的統(tǒng)一，憑借“一課多人上”、“多人上一課”研討平臺，提升教師的教學藝術(shù)和反思能力。四是辦好專業(yè)發(fā)展班。學校將在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合校情制定本學期專業(yè)發(fā)展班工作計劃，充分利用星期六上午的時間對學校青年教師進行有針對性地實用性培訓，在培訓內(nèi)容上努力做到三個結(jié)合：一是與課堂教學研究相結(jié)合，二是與閱讀名著相結(jié)合，三是與課題研究相結(jié)合，期末學校將開展教師個人成長成果展示活動。

3．實施“名師”培養(yǎng)工程。繼續(xù)認真貫徹《泰興市“名師培養(yǎng)工程”實施意見》，進一步完善分層培養(yǎng)、分級管理的機制，逐步建立“教壇新秀一一教學能手一一學科帶頭人一一名教師”梯隊。學校將千方百計為梯隊中的各類人員提供鍛煉發(fā)展的機會。重視“藍青工程”建設(shè)。學校將為青年教師明確師傅，落實培養(yǎng)措施。骨干教師是學校教育教學的中堅力量，學校將通過示范教學、專題講座，與大師對話等活動，為骨干教師搭建展示才能的平臺。老年教師是學校優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承者，學校將千方百計調(diào)動其工作積極性，鼓勵他們在備、講、改、輔、考、研諸方面作好示范，努力讓每一位教師能愉快地工作，幸福地生活，享受成功的樂趣。

4．樹立“科研興師”的思想。教育科研是教師發(fā)展的重要途徑，全體教師要主動投身到教科研中來，承擔課題項目，實踐反思，撰寫論文，做研究型、智慧型教師。在手的三個“十一五”課題要結(jié)合實際，制訂好本學期課題實驗計劃，努力解決教育教學實踐中存在的問題，不斷積累提高教育教學質(zhì)量的新經(jīng)驗。教科室、教導處聯(lián)合組織“教科研一體化”研究活動，在研究過程中注重過程資料的積累，注意培養(yǎng)研究能手，注重提煉科研成果，注重把研究成果轉(zhuǎn)化為教學的現(xiàn)實生產(chǎn)力。

5．加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)。學校領(lǐng)導班子成員要正視挑戰(zhàn)加強學習，提高素養(yǎng)，增強能力，充分發(fā)揮表率作用，大力倡導對事業(yè)忠誠，待人忠誠、處事坦誠的風尚，同事之間講信任，講尊重，講規(guī)則，講正氣，講包容，工作中弘揚埋頭苦干、真抓實干、敢想敢干、多謀善干的精神，大興艱苦奮斗、淡泊名利、不與民爭利之風，樹立讓利也是一種管理藝術(shù)的思想，千方百計提升工作水平和效能。一要提升主動設(shè)計、創(chuàng)新工作的能力。二要提升善于組織、善于合作的能力。三要提升精于指導、敢于負責的能力。四要提升溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)師生的能力。五要提升班子隊伍活力，加大后備干部培養(yǎng)力度。六要提升管理效能，幫好一個班級，搞好一個課題研究，寫好一篇教學論文，上好一節(jié)示范課，指導好一名教師，作好一次專題講座。七要不斷完善大生實小人穩(wěn)定獨特的做事方式。

（1）計劃先行。凡事先設(shè)計方案。

（2）雷厲風行。說干就干，立竿見影。

（3）注重細節(jié)。從大處著眼，小處著手。

（4）富有創(chuàng)新。思路新，業(yè)績新，有新意。

（5）追求精品。精益求精，沒有最好，追求更好。

（6）誠實總結(jié)：有問題意識、憂患意識，不斷反思，不斷總結(jié)，努力以腳踏實地的工作，促進師德水平的提高。

四、四、建設(shè)和諧校園

目標：規(guī)范校園后勤管理，著力構(gòu)建和諧校園

1．加強教育現(xiàn)代化建設(shè)。依據(jù)新頒布的《泰州市現(xiàn)代化學校標準》，結(jié)合學校實際，制訂好學校教育現(xiàn)代化實施方案，明確目標任務(wù)，整合優(yōu)化，提升各類資源配置，進一步提升作為義務(wù)教育學校的現(xiàn)代化水平，全體教師要統(tǒng)一思想，提高認識，以積極的姿態(tài)投入到新一輪現(xiàn)代化實施工作中去。

2．鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。把學校安全工作放在重中之重的位置，落實學校安全制度和安全應(yīng)急機制，全面加強安全教育，上好“開學安全第一課”。組織開展安全演練，提高師生安全意識和自護、互救的能力，突出在校吃飯學生的安全管理，中午吃飯后值日老師要組織好學生的活動。對騎車上學的學生要加強教育，與家長簽訂好安全騎車責任書?？倓?wù)處要定期檢查各類教學設(shè)施的使用情況，及早發(fā)現(xiàn)，盡快排除各種安全隱患。進一步明確安全責任，逐級簽訂安全責任狀，嚴格執(zhí)行事故上報制度，各類人員進出校問登記制度，確保師生和校產(chǎn)的安全。

3．加強校園衛(wèi)生管理。依據(jù)《中小學校園管理制度》，以治理“臟、亂、差”為抓手，以培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣為目標，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。本學期重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不扔雜物在場所”的良好習慣。教室、廁所、辦公室、活動區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)分區(qū)包干，責任到人，每天一小掃，每周一大掃，時刻保持校園內(nèi)干凈整潔。少先隊對校園衛(wèi)生負總責，加強平時的檢查、指導、評比工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學校綠化管理人員要定期對校園內(nèi)的樹木進行修剪，適時對花草樹木治蟲施肥。全體教師要以主人翁的態(tài)度做好校園清潔衛(wèi)生工作，積極創(chuàng)建生態(tài)校園，學校將把校園衛(wèi)生考核成績與教師崗位責任制考核掛鉤。

4．規(guī)范學校的財物管理。一是規(guī)范收費行為。嚴格執(zhí)行收費標準，任何人不得擅立收費項目，擴大收費范圍，提高收費標準，不得統(tǒng)一^***教輔資料等服務(wù)性項目，收取任何形式的“回扣”和手續(xù)費，不得與社會辦學機構(gòu)合作辦班向?qū)W生收費。二要管好用好財政專項資金，開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，本著勤儉節(jié)約的原則，加強水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理。所需物品的添置實行“申報——審批——采購——再審批”的辦法，所購物品專人采購，專人保管，專人發(fā)放，堅決杜絕濫購、堆積、流失。三要加強資產(chǎn)管理。進一步完善學校資產(chǎn)管理制度，落實管理責任，總務(wù)處期初要與各班室簽訂公物使用管理合同，加強平時的檢查指導工作，期末對公物使用情況進行專項考核。學校公物借出必須出具個人申請，學校負責人批準，管理責任人備案，到歸還日期總務(wù)處要及時追繳。四要做好學校財物的審計工作。學校經(jīng)審小組要定期審核學校財務(wù)帳目，資產(chǎn)帳目，及時公布經(jīng)審結(jié)果，增強學校工作的透明度。

5．加強后勤人員的管理?？倓?wù)處要加強后勤人員的領(lǐng)導，明確工作職責，引導他們樂于吃苦，甘作奉獻，積極主動地為師生服務(wù)，熱情周到地提供教學所需。水電管理人員要加強平時督查，發(fā)現(xiàn)問題及時記載，盡己所能及時解決，重大問題向主管負責人請示。衛(wèi)生管理員要天天打掃公共場所，檢查校園衛(wèi)生，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。食堂工作人員要牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，以泰興市A級標準運作，高度重視食品安全衛(wèi)生工作，米、面、油、醬、醋五類食品的采購要有安全準入標志一一“QS”，要留購物票據(jù)，建立購物臺帳，嚴禁采購過期、變質(zhì)食品。加工要按規(guī)定程序操作，杜絕生人進食堂，確保師生用餐衛(wèi)生與安全。

五、打造品牌學校

目標：學校品牌建設(shè)凸現(xiàn)，市級考核領(lǐng)先。

1．牢固樹立“爭先創(chuàng)優(yōu)”的思想。學校全體教師要充分認識“爭先創(chuàng)優(yōu)”是學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展的必然要求，只有追求一流的管理和一流的辦學質(zhì)量，才能辦人民滿意的教育。學校將成立“爭先創(chuàng)優(yōu)”領(lǐng)導小組，負責制定學?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”目標，落實“爭先創(chuàng)優(yōu)”的工作措施，建立“爭先創(chuàng)優(yōu)”激勵機制，具體負責對學校各項工作的全面考核。學校各級行政領(lǐng)導、黨員、團員要勇于站立在“創(chuàng)優(yōu)爭先”工作的前列，處處當好表率，力爭管理工作精細，教學實績優(yōu)秀，全體教師要進一步增強質(zhì)量意識，各項工作追求完美。

2．全力打造學校品牌。根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過幾年的努力，學校品牌建設(shè)已經(jīng)取得了喜人的成績，本學期學校將加大品牌建設(shè)的力度，在“書香校園”、“雙語校園”、“奧星校園”、“數(shù)碼校園”、“生態(tài)校園”建設(shè)上力求新的突破。全體教師在學科教學中要體現(xiàn)“五大品牌”創(chuàng)建的舉措，在普及與提高上下真功夫，相關(guān)部門要分別制訂好各類品牌建設(shè)創(chuàng)爭計劃，具體落實各類創(chuàng)建措施，學校將在時間上得到保證，在人才上給予支持，在財力上進行傾斜，確保“五大品牌”名聲更響。

3．市級考核爭創(chuàng)一流。從09年春學期起市局將對基層所有建制學校從信息工作、校園管理、安全工作、德育工作、行風建設(shè)、教學質(zhì)量六個方面進行年度單項考核。學校已經(jīng)召開專門會議進行了專題部署，所有負責人要分別組織相關(guān)人員認真學習單項考核細則，把有關(guān)工作分解到學校日常工作中去，注意資料的平時積累。全體教師要增強集體榮譽感，優(yōu)質(zhì)高效地完成學校布置的各項任務(wù)，確保在市組織的單項考核中取得優(yōu)異成績。學校將對在市單項考核中作出貢獻的個人部門給予獎勵。

小學學校學期工作計劃【篇11】

1、加強教學教研督導，確保教學教研質(zhì)量逐步提升

按計劃到各小學做常態(tài)教學調(diào)研，采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學新模式的推廣情況進行調(diào)研督導，同時全面了解學校的教學管理、校本教研和課堂教學情況，引導基層學校用準則來規(guī)范課堂、用模式來引領(lǐng)課堂，努力促進高效愉悅課堂教學模式整體推進和教學質(zhì)量全面提高。年終對學校教學教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評選形式，將各科優(yōu)質(zhì)課評比成績納入年終教學評估。

2、深化各層次研訓，不斷完善各學科課堂教學模式

通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，深化課堂教學改革，提高常態(tài)課教學實效，促進教學過程優(yōu)化。

縣域教研：依靠縣中心教研組成員，繼續(xù)探索和完善各學科課堂教學新模式。利用教學模式專題郵箱，隨時接收教師的反饋情況，通過教研員和中心組成員的分析、再反饋、訪問聽課、示范指導等形式，推進高效愉悅課堂教學模式逐步成熟。定期組織各學科中心教研組成員參加的課堂教學專題研討會，研究解決課堂教學實際中存在的問題，落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓的力度，增強培訓的實效性，分年級、分學科進行高效愉悅課堂教學模式示范引領(lǐng)。

區(qū)域教研：各實驗小學要結(jié)合各學科課堂教學新模式的推廣和落實，積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷改進、優(yōu)化課堂教學，每學期組織一次區(qū)域內(nèi)的語文、數(shù)學、英語學科的課堂教學開放和交流活動，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，有效搭建城鄉(xiāng)間相互學習、相互交流的研究平臺，促進區(qū)域內(nèi)教學教研工作的均衡發(fā)展。

鎮(zhèn)本教研：要結(jié)合本鎮(zhèn)實際，重點抓好課堂教學新模式的推廣運用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準備、減量提質(zhì)、突出實效，切實提高教師教學能力和教研水平。

校本教研：要根據(jù)學校教學實際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，繼續(xù)開展“八個一”活動，重點研究課堂教學。學校固定每周教研時間，要求每位教師每學期必上一節(jié)公開課，課后立即(可結(jié)合錄像)進行說課和評課，重點關(guān)注學生的課堂反應(yīng)，反思課程的前測、設(shè)計、教學效果，研討之后，有條件的學?？稍俳M織換班上課，落實改進成果。目的是打造適合學生學情的高效課堂，促進教研活動落到實處，引領(lǐng)教師專業(yè)技能快速提高。

小學學校教學工作計劃系列10篇

欄目小編特地為你收集并編輯了“小學學校教學工作計劃”，感恩光臨愿您從中獲取所需。為了更好地支撐后續(xù)工作計劃的可持續(xù)性管理，我們需要用心制定一份專屬的工作計劃。簡單來說，工作計劃是為了實現(xiàn)下一個目標而做的計劃。

小學學校教學工作計劃【篇1】

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教育局工作部署，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，積極開展工作，實現(xiàn)有效課堂，努力打造高效課堂，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。

二、主要工作要點

(一)嚴格教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1.嚴格抓好教學常規(guī)。本學期，教導處將重新修改完善教學常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，及時督促教師認真完成自己的工作任務(wù)，提高教師對工作的自覺性，讓教師對教學負責，對學生負責。

2.嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開足、開齊各個學科課程，保證國家三級課程的實施;同時，按照要求開設(shè)地方課程，根據(jù)學校實際情況開設(shè)了古詩文誦讀、《安全伴我行》(3-6年)等校本課程，認真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程。

3.繼續(xù)推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的課堂教學模式，不走過場、不流形式，從而提高課堂教學效果。

4.加強作業(yè)管理，減輕學生的課業(yè)負擔。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè)，實行書包不回家工程，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學生差異留不同層次的家庭作業(yè)，讓每個學生都能有所收獲、有所提高。不允許錯批、漏批，不允許讓學生代批作業(yè)。

5.教導處學期初要求教師認真研讀教材和教師用書，制定科學合理的教學進度和教學計劃，繼續(xù)實施集體備課方案。對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量，從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，寫有質(zhì)量的教學反思。并及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。

6.打造有效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際情況，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動學生學習積極性的作業(yè)。教師要有較強的課堂駕馭能力。教師要真心關(guān)愛學生，教師要用平等的心態(tài)對待學生，要尊重學生的個體差異，與學生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高課堂教學效益。

7.隨時隨地對每位教師進行聽課，定期對教學工作落實情況進行抽查，評估其在實施新課程標準過程中各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效的完成教學任務(wù)。學校主抓教學領(lǐng)導每學期兼聽課不少于40節(jié)，教師不少于20節(jié)。制定聽評課制度，聽后要及時評課和反饋。加強對教師的跟蹤問效和指導，課后根據(jù)教學效果當場考查學生對知識掌握情況來評價教師的課堂教學質(zhì)量。

8.做好培養(yǎng)學優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學困生工作。結(jié)合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識;對學困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，傾注愛心，培養(yǎng)其學習興趣，促進學生健康發(fā)展。

(二)積極開展教研活動，深化教學改革

堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。

1.開展好骨干教師示范課，年輕教師每周一節(jié)匯報課活動。

2.開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3.學科教研組須制定學期教研活動計劃，每周組織聽課教研活動，并列入學校教學工作計劃，教研組長進行上報。教研活動要結(jié)合教學實際展開，注重活動的有效性。注意資料的積累和整理。

4.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題，確立研究專題，進行研究，學校隨時進行調(diào)研和抽查，學期末將所有的過程材料上交整理。

(三)豐富校園生活，提升學生綜合素質(zhì)。

1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。

本學期，充分利用學校圖書室及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。同學們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。學校也將根據(jù)教研室的要求，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。

2.提高寫字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色。

針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展書法比賽。

(四)加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設(shè)

外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓，促進全體教師以新的理念指導教學活動。

1.教育理論培訓(包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討、看名家論著、觀名家上課、聽專家報告等。)本學期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學設(shè)計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學反思;做一個典型案例剖析;每學期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、專家型”教師的轉(zhuǎn)化。

2.結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學習機會，定期組織青年教師上公開課，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學工作，不斷提高教學水平。。

4.利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進課堂教學經(jīng)驗，多渠道提高教師的課堂教學水平。

5.加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省、市各學科的論文、案例、教學等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

(五)開展課題研究，走科研興校之路。

繼續(xù)推進我?！笆濉闭n題--《小學高年級小組學習共同體的實踐與研究》的研究工作。

總之，本學期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目標，朝著自己的夢想前進，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩。

小學學校教學工作計劃【篇2】

體育是學校教育的重要組成部分。新學期，我將全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。我會將新課程更改為標準。本學期體育課工作計劃如下：

1.教材分析：

小學體育課中，跑、跳是重點。主要使用。在步行和跑步的練習中，主要發(fā)展的是學生的速度和耐力，是全面提高身體素質(zhì)的主要鍛煉；在跳躍練習中，主要鍛煉的是學生的彈跳能力

2.教學目的：

1.提高學生的健康和體質(zhì)。

2.掌握基本的保健知識，簡單的急救和運動知識。

3、學生的運動能力穩(wěn)步提高。

三、教學重點：

努力提高學生體質(zhì)健康水平，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。

四、教學難點：

提高學生鍛煉的積極性，努力提高全校體育課率。

五、教學措施：

1.從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人責任，做好鋪墊體育工作的發(fā)展道路平坦的道路。

2.學校體育堅持普及與提高相結(jié)合的方針，面向全體學生開展工作，對所學課程及時進行測試，監(jiān)督學生的學習，提高學生的學習積極性。

3、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

學校加強課間操和課間舞蹈的管理，建立課間練習套路，嚴明紀律，確保課間操和舞蹈的順利開展。本學期，我們將努力使我們學校的課間練習和舞蹈形成自己的特色。

4、學校組織學生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時間進行體育鍛煉。每個班主任都有責任。并給予技術(shù)指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織動員，開展思想教育，確?；顒訒r間和活動質(zhì)量。學校會定期評估各班的培養(yǎng)情況，及時總結(jié)，形成制度。

5、學校的出發(fā)點是充分鍛煉學生的身體，保證學生每天有1小時的體育活動時間。貫徹小項、多樣化、個體化的原則，根據(jù)不同的季節(jié)和氣候，開展形式多樣的體育比賽。通過這些體育比賽，我們力求激發(fā)學生的興趣，鍛煉身體，活躍學校的文體生活，在學校形成濃厚的體育氛圍。

本學期，校領(lǐng)導達成思想共識，全力抓好體育工作。相信在領(lǐng)導的監(jiān)督和協(xié)調(diào)下，我校體育教學工作一定會邁上一個新臺階。

小學學校教學工作計劃【篇3】

1．規(guī)范的月考，年級組、備課組進行質(zhì)量分析，提出改進意見和措施。各種興趣小組和活動課啟動（10月13日前）

2．規(guī)章制度和崗位職責以試行方式上墻（10月13日前）

3．學校召開初三年級質(zhì)量分析研討會，公布中考獎勵方案、任課教師考評方案（10月14日至15日）

4．10月16日起請教科研中心教研員進校聽課、參加教研組和備課組活動，對教師業(yè)務(wù)進行指導。迎接課改實驗片活動視導 。

5．“四清情況”檢查、教師期中工作檢查（10月27日前）

6．落實各項教學指標的分配工作，指標分到備課組、班級、個人，落實學生輔導工作，制訂相應(yīng)工作計劃。（10月27日前）

7．試卷的命制：在每人一份，集思廣益的基礎(chǔ)上確定，并上報教研員把關(guān)后各教研組、備課組出期中試卷，準備期中考試，以年級組為主，教學處配合做好期中考試組織工作，初三按月考成績打亂安排考場，規(guī)范考試要求。體育組按照中考項目和成績標準對學生體育成績進行規(guī)范測試（10月31日前）

小學學校教學工作計劃【篇4】

一、?指導思想

本學期我們繼續(xù)堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指引，以教體局教育教研工作會議精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，樹立科學的教育質(zhì)量觀，聚焦新時代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對教研工作的要求，強體系、轉(zhuǎn)方式、重教研、育名師、促引領(lǐng)、提質(zhì)量，為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，以提高教學質(zhì)量為目標，?加大教研工作創(chuàng)新力度，?深入開展教學研究和課堂教學改革，以創(chuàng)新求發(fā)展，?向管理要質(zhì)量，?全面提升我鄉(xiāng)教育教學教研工作整體水平。

二、?思路與目標

加強教研機構(gòu)建設(shè)，完善教研機制，深化教研改革，轉(zhuǎn)變教研方式，打造高素質(zhì)教研隊伍，嚴格規(guī)范教學管理，?著力強化教師培訓，?大力開展教學研究，?深入推進課堂改革，?全面提高教育教學研究、指導和服務(wù)水平，實施素質(zhì)教育，全力提升我鄉(xiāng)整體教學質(zhì)量。

三、?方法與措施

（一）?進一步加強教學常規(guī)管理

1.課程設(shè)置及安排。教導處按照省市縣課程設(shè)置要求，?開足、?開齊、?開好計劃規(guī)定的課程，并結(jié)合實際情況增加傳統(tǒng)文化課程、心理健康課程、綜合實踐活動課和勞動課等。?教師嚴格按照課程表上課，?不得無故調(diào)課。進一步完善督查制度，?有效了解我鄉(xiāng)教師的上課、聽課情況，?確保教學常規(guī)和教學管理得到不折不扣地落實。

2.規(guī)范學籍管理。嚴格履行學籍管理辦法，規(guī)范我鄉(xiāng)電子學籍管理工作，?做好一年級和七年級新生建籍和插班生轉(zhuǎn)學工作。

3.以人為本，全面提高教學質(zhì)量。一是強化低年級段和高年級段學生學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)，?健全表揚激勵制度。?二是組織學科質(zhì)量教研、調(diào)研，?教導處及時分析，?及時通報，?督促教師及時改進。?三是強化語言文字工作，加強各種活動的開展。四是加強家校合作，?做好學困生的幫扶、?教育工作。

4.組織好期中前、期末前教學工作檢查。?對教師的教學進度、?備課、?作業(yè)批改等方面認真檢查，?及時反饋。?做好縣鄉(xiāng)教學質(zhì)量評估檢測工作，搞好質(zhì)量檢測做好質(zhì)量分析。

（二）?強化教師管理和培訓，?提高教師整體素質(zhì)。

1.建立教師集體學習制度。每周定時間，定地點，?組織教師學習教育法律、?法規(guī)知識，?學習教育教學理論、?專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學技術(shù)。

2.加強教師專業(yè)成長。一是按照學校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，

促進教師專業(yè)成長。?扎實落實優(yōu)秀教師、?教學能手構(gòu)建高效課堂，教學優(yōu)勝者選拔為鄉(xiāng)名師進行培養(yǎng)，?努力造就一支能支撐學校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體，?促進教師專業(yè)發(fā)展。?二是加強教師專業(yè)培訓，?提高教師專業(yè)技能。?以信息技術(shù)、?課程標準、?教材教法、?教學模式、教學方法和學習方式的學習培訓為重點，創(chuàng)建高效課堂，?舉辦形式多樣的教學教研活動，?為教師發(fā)展提供展示的舞臺，?引導、?督促、?激勵教師自主成長，專業(yè)化發(fā)展。?三是根據(jù)教師的知識結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，?充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓資源，?加強研修，?提升教師的綜合素質(zhì)。

3.充分利用課程標準進行課堂教學培訓，有計劃進行請縣（本縣和外縣的）名師進來作課，與我鄉(xiāng)名師共建“同課異構(gòu)”教研活動，創(chuàng)造條件選派鄉(xiāng)名師走出去參加縣內(nèi)外、省內(nèi)外各類培訓學習、?交流研討活動，?組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動，進一步提升我鄉(xiāng)教師的整體教育教學和管理水平。

（三）?嚴格執(zhí)行集體備課制度，?提高集體備課質(zhì)量。

進一步明確備課組長工作職責，?強化集體備課工作，?各備課組要認真制定備課計劃，?充分發(fā)揮備課組的集體智慧，?發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，落實集體備課程序，?提高集體備課實效，?提高各備課組的教研質(zhì)量。在每次的集體備課中，?集思廣益、?取長補短，?相互學習，?相互促進。中心學校班子成員分工跟進各教研組指導，?教研組長負責組織教師教研活動的開展。

（四）?開展課堂教學觀摩活動，?“以教促研、以研促教”。

積極開展課堂教學研討活動，?組織和安排好組、?校等各級教學研究活動，?切實提高教師教育科研的能力和水平。?一是做好以教研組為單位的組內(nèi)觀摩活動；?二是做好全中心校課堂教學模式示范觀摩活動；?三是開展經(jīng)常性的聽課學習活動。?要求每位教師每學期聽課不少于?25節(jié)，教研組長和各學校校長不少于36節(jié)。?教導處對聽課記錄及時檢查，?使學校教研工作不斷改進、?深入開展。

（五）?強化教師課題研究意識，?深化學校辦學內(nèi)涵

教師只有參與教育科研，?才能提高教師的教育教學水平和管理能力。我們將以課題為抓手，?把骨干教師團結(jié)在一起，?共同學習，?共同研究，共同提高。?本學期中心學校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題，?全方位推動全校的課題研究、校本課程研究、綜合實踐活動研究等工作，?充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，?提高教師的科研水平，授課水平，提升教育教學質(zhì)量。

（六）?做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作

召開畢業(yè)班工作研討會，?查找存在問題，?制定解決措施，?全面提高教學質(zhì)量，?做好六升七的有效銜接。

（七）?做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作

充分發(fā)揮各功能室的作用，?使之更好服務(wù)于教育教學。?加強功能室的管理，?做好電教設(shè)備的管理與維護，?提高各室與教學用具的使用率，充分利用遠程教育資源，?建立并充實學校教學資源庫，?積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動，?促進學校信息化建設(shè)。

我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，?不斷改進方法，?不斷創(chuàng)新模式，?進一步規(guī)范教學管理，?提高教師隊伍的整體素質(zhì)。?重點抓好學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，?圍繞教師在課堂教學中存在的熱點、?難點問題開展校本教研活動，?增強教研的時效性、?實效性，?使我們的教研工作形成自己的特色，?走出適合我們邱集中心校實際的特色育人之路。

小學學校教學工作計劃【篇5】

2020年是教學質(zhì)量提升年，我們將以“聚焦核心素養(yǎng)，全面提升教學質(zhì)量”為核心，圍繞新教育實驗、英語質(zhì)量提升重點工作，堅持重點工作突出抓，常規(guī)工作務(wù)實做，務(wù)本求實，追求卓越，全面提升我中心校小學教育教學質(zhì)量。

一、持續(xù)發(fā)力推進“3+N”模式新教育實驗

?????各校繼續(xù)開展新教育“3+N”模式實驗，扎實開展各項活動。規(guī)模小學報名參加新教育線上學習的教師認真完成學業(yè)。規(guī)范教師讀書、教育隨筆、教育敘事等常規(guī)底線要求，樹立榜樣教師，示范引領(lǐng)。中心校組織開展師生讀書分享評選、新教育實驗展示活動、種子教師敘事等活動，遴選出一批新教育實驗的優(yōu)秀教師。

二、精準實施英語學科建設(shè)行動

????各校專、兼任英語教師學習《小學英語質(zhì)量提升行動實施方案》，重點落實師生聽、說、讀、寫、做的目標要求，要求學校層面每周對英語學科進行分項進行測評、中心校每兩周進行一次分項測評、一月一次綜合考評并計入學?？己恕?/p>

三、堅持閱讀、寫字活動常態(tài)化

以《小學課外閱讀指導意見》為行動指南，各校要上好閱讀推薦課、指導課、展示課；落實好“晨誦、午讀、暮省”課程建設(shè)和實施，積極開展“師生共讀共寫共生活”活動。嚴格落實《關(guān)于規(guī)范小學生寫字“雙姿”的通知》，著力規(guī)范小學生書寫“雙姿”，加強寫字課堂教學指導的實效，開展小學生寫字比賽活動。學校層面：各校堅持做好一月一次閱讀、寫字活動，做好資料積累，雙姿做到每天抽查督促。中心校人員不定期深入學校查看學生書寫、閱讀情況。

四、提高教研的實效性

結(jié)合縣級教研，落實高段語文、道德與法治教材的培訓，促進教師對新教材的理解與運用。以課例研究為切入點，切實抓好教研工作。中心校教研活動，以有效提升教學質(zhì)量策略為主要內(nèi)容，凡外出學習的骨干教師，均需在中心校進行二次分享，以名師課例引領(lǐng)，開展學科主題研討活動，明確課改方向，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

五、持續(xù)開展課堂教學賽講

各校開展普聽達標競賽課活動、課標研讀活動、新上崗教師的達標課活動，中心校進行課堂賽講，隨后縣上開展優(yōu)質(zhì)課賽講和新上崗教師的達標課活動。各校要利用信息化教學手段，融合新教育理想課堂的“六個維度”，努力構(gòu)建“以學為主，師生互動”的課堂教學框架，應(yīng)用中提高課堂效益。

六、繼續(xù)做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作

學校領(lǐng)導要建立隨堂聽課制度，監(jiān)控常態(tài)課堂教學實效性，讓教學視導要逐步形成常態(tài)。教學主任要經(jīng)常深入班級開展教情學情調(diào)研和聽、評、議課活動，學期末要對重點工作落實情況進行督導總結(jié)，推廣典型經(jīng)驗，整改教學工作弊病，推進小學教學工作有效開展。

小學學校教學工作計劃【篇6】

小學學校教學工作計劃

1.

在我多年的小學教育工作中，我深刻體會到一個合理和有效的教學工作計劃對于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和促進學校發(fā)展的重要性。本文將從課程設(shè)置、教學方法、資源利用以及評估與改進等方面，提出一份小學學校教學工作計劃。

2. 課程設(shè)置

小學是孩子們接受教育的重要階段，課程設(shè)置應(yīng)既注重知識的廣度，也要注重學生的全面發(fā)展。我建議將課程設(shè)置分為必修課和選修課兩部分。

必修課包括語文、數(shù)學、科學、英語、音樂、體育和美術(shù)等學科。這些課程旨在培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，并提供多樣化的學習方式和評估方法，以滿足不同學生的需求。

選修課包括社會實踐、信息技術(shù)、生活技能等內(nèi)容。這些課程能夠拓展學生的視野，培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素質(zhì)。選修課的設(shè)置應(yīng)根據(jù)學校特點和學生需求進行合理規(guī)劃。

3. 教學方法

基于多年的教學實踐和研究，我發(fā)現(xiàn)采用多元化的教學方法有助于激發(fā)學生的學習興趣和主動性。教育應(yīng)追求提供適應(yīng)不同學生特點和學習風格的教學策略。

個性化教學是一種重要的教學方法?？梢酝ㄟ^分層教學、小組合作學習和個別輔導等方式，根據(jù)學生的不同學科能力和學習風格來進行有針對性的教學。

啟發(fā)式教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和問題解決能力的重要教學方法。通過提供開放性的問題和情境，引導學生主動探究、自主學習。

4. 資源利用

教學資源的合理利用對于提高教學效果有著重要作用。可以充分發(fā)揮學校內(nèi)外的各種資源。

學校內(nèi)部資源的利用包括充分利用圖書館、實驗室、音樂室、美術(shù)室等設(shè)施，提供豐富的學習材料和器材。學校應(yīng)建立良好的校本資源庫，包括優(yōu)秀的教案、課件和教學視頻等，供教師參考和借鑒。

學校外部資源的利用可以包括邀請專家學者進行學術(shù)講座、參觀社區(qū)中的文化和科研機構(gòu)，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，尋找優(yōu)質(zhì)的教育資源。

5. 評估與改進

教學評估對于教學質(zhì)量的提高和教師專業(yè)素養(yǎng)的提升具有重要意義。學校應(yīng)建立科學合理的評估機制。

形成性評價是促進學生學習發(fā)展的重要手段。教師可以通過日常觀察、作業(yè)批改、小組討論等方式進行形成性評價，及時發(fā)現(xiàn)學生的學習困難和進步。利用學生自評和互評的方式，培養(yǎng)學生的自我認知和合作學習能力。

終結(jié)性評價用于總結(jié)學生一段時間的學習成果。學校應(yīng)建立科學合理的考試制度，考試內(nèi)容應(yīng)全面準確，注重學科知識和學科能力的綜合評價。

評估結(jié)果應(yīng)為學校的教學改進提供參考。教師應(yīng)對評估結(jié)果進行分析和總結(jié)，及時調(diào)整教學策略和課程安排，以為學生提供更好的教學質(zhì)量。

6. 結(jié)語

一個合理和有效的小學學校教學工作計劃對于學生的全面發(fā)展和學校的進步是必不可少的。本文提出了從課程設(shè)置、教學方法、資源利用以及評估與改進等方面的建議，希望能夠為小學教育工作提供一些參考，促進學生的學習成長和學校的發(fā)展。

小學學校教學工作計劃【篇7】

籃球隊的訓練是學校運動訓練的一個組成部分，是貫穿普及和提高相結(jié)合的體育方針，促進學校普及，提高籃球運動技術(shù)水平的主要基地。首先要增強運動員的體質(zhì)，不斷提高機體的能力，發(fā)展一般的和專項的運動素質(zhì)。有了過硬的身體，才能更好的進行專項訓練。其次要掌握籃球運動的知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，只有嫻熟的過硬的技能才能在比賽中充分發(fā)揮，才能獲勝。再次是要對運動員進行思想教育，培養(yǎng)運動員高尚的道德，優(yōu)良的作風，堅強的意志和品質(zhì)。只有作到技能與思想并進才能培養(yǎng)出心身健康的學生。

在教學中，學生是主體，教師起著主導作用。要想訓練出一支好球隊，教師要調(diào)控好方方面面的問題。如長時間的訓練，教師和學生一定要有良好的身體素質(zhì)，要有堅持不懈的意志力，而且教師要把學生的訓練熱情充分發(fā)揮出來，使師生的思想統(tǒng)一，目標、行動要一致，只有這樣的教學訓練才會有所成就。所以教師在訓練時一定要做好主導的作用。首先，要培養(yǎng)學生對籃球運動的愛好。因為愛好是最好的老師，小學生正處在好動的年齡階段，老師平時在體育訓練中開展一些籃球游戲、拍球比賽等活動。這樣學生會自然而然的喜愛上籃球運動的。在此教師必須要熱愛籃球運動，要有奉獻精神。其次要培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和堅持不懈的鍛煉精神。雖然說農(nóng)村的孩子能吃苦，但這畢竟孩子，所以在訓練中還要讓學生繼續(xù)進行體能訓練。只有堅實的機體才適應(yīng)各種訓練。因此，在訓練中教師要注意對他們講述其中的理由，讓他們知道機體訓練的重要性。那么要學生做到，教師必須要先做到，所以教師要有堅實的身體，過硬的專業(yè)技術(shù)，這更能樹立在學生心目中的形象，在學生中也要樹立標兵，使大家有榜樣，這樣使他們的意志品德、精神風貌得發(fā)升華，從而訓練便能更自覺更積極了。再次要對學生進行思想教育，思想教育對體育訓練來說很重要，小學生正處于好動、好強的年齡階段，而且對愛好體育的人來說更是如此。教師要根據(jù)學生這特征在訓練中對學生進行行之有效的方法進行思想教育。如在訓練中對學生講述集體的力量，要讓他們懂得互相團結(jié)協(xié)作、互相體諒、互相幫助、的團體戰(zhàn)斗精神；只有這樣才能良好的戰(zhàn)斗作風，才有凝聚力。

總之，平時多與附近的小學進行比賽，不斷改進訓練方法，進一步提高技術(shù)和技能，善于總結(jié)經(jīng)驗，提高整體水平，我想，是會獲得好成績的。

小學學校教學工作計劃【篇8】

一、目標

本學期，認真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學標準，不斷推進素質(zhì)教育。堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進學校各項工作再上新臺階。

二、理念

以學生發(fā)展需求為本，以謀取學生終生幸福為本，充分相信學生，高度尊重學生，全面依靠學生。

三、具體舉措

(一)、規(guī)范教學管理

落實教學管理機制。讓每一位老師認真學習《小學教學工作制度》，并嚴格落實、執(zhí)行;進一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導學生、聽課、教研等教學常規(guī)管理，開足開好每一門課程;規(guī)范學籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。

集備的質(zhì)量，加強示范課的力度，讓每一次活動、每一位教師都有收獲。

3、根據(jù)學科特點，加強課堂教學中如何進一步提升每一個學生的學習質(zhì)量的研究;扎實開展評研工作，真正實現(xiàn)以評促學習的目標，堅持杜絕對學生不負責的做法(行為)。

學習習慣好、進步明顯的班級和班主任、任課教師大力表揚，及時糾正教學中存在的問題,注意跟蹤把關(guān)。

數(shù)、英三科學科資源庫。

(二)全面提升學生素質(zhì)

1、從后進生工作抓起

各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學習態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導、幫扶。決不能讓一個孩子掉隊。

2、向40分鐘課堂要質(zhì)量

堅決杜絕“放羊式”教學。上課前，教師除個人備課外，還要積極參加集體備課，要根據(jù)學生情況和教材特點，制定明確、合適的教學目標，并根據(jù)生本理念、學科特點及自己特長，精心設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)。上課時，教師要以學生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個學生有效地自主合作學習，文明、充分地展示思維過程和學習成果，注重培養(yǎng)學生的批判性思維，大力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學習狀況，讓每個學生學有所獲，實現(xiàn)低負高質(zhì)的目標。

3、努力開好第二課堂

充分發(fā)掘師資隊伍的`潛力，有效利用學校現(xiàn)有的資源，積極開展二課堂活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。

4、開展學生素質(zhì)比賽

(三)加強學習，增強教科研意識

本學期繼續(xù)采取集體組織與個人自學相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學習與集中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。

1、精讀書籍，扎實開展讀書活動。

充分利用教學雜志、書籍，加強自學，要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學改革的新動向。

(1)開展師生共讀活動。

(2)師生讀書卡展示評比活動。

(3)在教研組開展讀書“讀書分享”活動。

2、組織好“讀書分享”活動，使專業(yè)引領(lǐng)有行動，更有智慧。

本學期，我們將利用每周教研活動前教學技巧等結(jié)合專業(yè)成長進行集中交流。做到人人參與，共同學習，一起分享。 逐步讓分享成為教師的交流學習、展示自我的舞臺。活動在內(nèi)容上，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長如教育故事、課堂教學反思，一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。

(四)、以活動促發(fā)展，豐富校本培訓的內(nèi)涵

積極為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

數(shù)學、隔周舉行一次，其他學科一月一次舉行;期初各教研組列出教研日活動計劃，重點開展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學方式的研究與指導、學生學科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動。

課題評比、教育、教學故事、教育隨筆活動，通過一系列競賽活動，使教師在競爭中成長，加快專業(yè)發(fā)展。

(五)以隊伍促實效，提高教科研的品位

加大教研組長的隊伍建設(shè)，具體措施：

1、建立一個良好的教研組長培養(yǎng)的機制，給教研組長的成長提供一個廣闊的空間和良好的氛圍，使其在片區(qū)集體備課活動中上公開課和展示課。每學期給予外出學習的機會。最大限度地發(fā)揮教研組長在學校教學和教改中的作用。

主持組內(nèi)教研活動等促進教師間的思維碰撞。

課件制作、前言信息的理論學習等一系列培訓，了解在教學科研方面的最新情況，同時根據(jù)活動開展情況學校及時調(diào)整工作思路。

(六)、開展各類活動，營造書香校園、活力校園

1、開展閱讀評比活動，營造書香校園

啟動閱讀評比活動，由教導處組織，語文教研組配合，全體班主任和語文教師參與。開學初教務(wù)處出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與，11月份組織全校性的讀書評比活動，期末表彰。

配合閱讀評比活動，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等。

2、開展寫字比賽活動，逐步提高學生的寫字水平。

本期開展寫字展示活動，提高全體學生的寫字水平。

具體措施：①班級開展中午寫字短課訓練，加強訓練的力度②營造校園墨香氛圍，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，布置于各班教室外墻③舉辦學校寫字比賽活動，各班推薦中、低段進行。

過關(guān)活動

組織好各類競賽活動，提高學生綜合素質(zhì)，加強各學科，特別是體藝學科的學生基本達標素養(yǎng)的過關(guān)檢測。

附：本學期擬舉辦的活動

命題作文

單詞

3.數(shù)學單項競賽：口算

4.課堂教學比賽

市優(yōu)秀教學法、教學模式的評選。

小學學校教學工作計劃【篇9】

小學學校教學工作計劃

一、

教學工作是小學教師的核心工作，針對小學學校的特點和需求，制定一份詳細、具體且生動的教學工作計劃非常重要。本文將從課程設(shè)置、師資建設(shè)、教學方法和學生評價四個方面展開，旨在為小學學校教學工作提供一個全面的指導。

二、課程設(shè)置

教學工作計劃的第一步是課程設(shè)置。根據(jù)小學生的年齡和認知水平，設(shè)計符合他們身心發(fā)展特點的課程是至關(guān)重要的。需要根據(jù)教育部規(guī)定的課程標準，結(jié)合學生的實際情況，合理安排各學科的學習內(nèi)容和方法。在語文課程中，可以通過故事講解、角色扮演等方式培養(yǎng)學生的語言表達能力；在數(shù)學課程中，可以通過游戲和實踐操作提升學生的計算能力和空間想象力；在科學課程中，可以進行實驗和觀察，激發(fā)學生的科學探索興趣。課程設(shè)置應(yīng)該貼近學生的實際需求，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

三、師資建設(shè)

教師作為教學的主體，師資建設(shè)是教學工作中不可忽視的一環(huán)。一方面，學校應(yīng)該加強對教師的職業(yè)培訓，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。組織師德師風培訓、學科教學研究等活動，加強教師的教學技能和教育理念。另一方面，學?？梢砸M一些優(yōu)秀的教育資源，例如邀請專家學者進行講座、參加教師研修活動等，提升教師的專業(yè)水平和教育思維。通過這些方法，建立起一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，助力教學工作的順利進行。

四、教學方法

教學方法的選擇直接影響教學效果，因此在教學工作計劃中應(yīng)給予足夠的重視。針對小學生的心理特點，教師應(yīng)采用多種教學方法，靈活調(diào)整教學策略。在語文課上，教師可以進行小組討論、角色演練等互動式教學，激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。在數(shù)學課上，教師可以采用游戲化教學的方式，將抽象的數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為具體的實踐操作，提高學生的學習積極性。在科學課上，教師可以設(shè)計實際的科學探究活動，引導學生主動參與，培養(yǎng)他們的觀察和實驗?zāi)芰?。通過這些教學方法的運用，可以激發(fā)學生的學習熱情，提高他們的學習效果。

五、學生評價

學生評價是教學工作計劃的重要環(huán)節(jié)之一，通過對學生的評價，可以了解他們的學習情況并及時調(diào)整教學策略。學?？梢圆捎枚喾N評價方式，如考試、小組討論、項目展示等，綜合評價學生的學習成果。同時，學校還應(yīng)該加強對學生的個性化評價，關(guān)注每個學生的優(yōu)勢和不足，制定個別化的學習計劃，提供有針對性的幫助和指導。通過這些評價與反饋，可以促進學生的全面發(fā)展，激勵他們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

六、結(jié)語

小學學校教學工作計劃的制定是一個全方位的過程，需要從課程設(shè)置、師資建設(shè)、教學方法和學生評價等多個方面綜合考慮。通過合理的規(guī)劃和有序的實施，相信小學學校的教學工作將會取得更好的成果，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。教師們要保持積極的學習態(tài)度，持續(xù)提升自己的教育教學能力，為小學教育事業(yè)做出積極的貢獻。

小學學校教學工作計劃【篇10】

小學學校健康教育教學工作計劃

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，小學生健康問題也越來越引起人們的關(guān)注。為了提高小學生的健康水平，培養(yǎng)他們正確的健康意識和良好的生活習慣，我校制定了一份詳細、具體、生動的小學學校健康教育教學工作計劃。

一. 教育目標

1. 培養(yǎng)學生的健康意識。通過相關(guān)課程的學習，引導學生了解健康的重要性，明確健康對個人成長的影響。

2. 培養(yǎng)學生的自我保護能力。通過教授安全知識、提供應(yīng)急處理方法等，使學生能夠在遇到突發(fā)事件時做出正確的反應(yīng)和自我保護。

3. 打造健康的校園環(huán)境。通過建立衛(wèi)生規(guī)范，促進學生培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，提高學校環(huán)境的衛(wèi)生水平。

4. 增進學生的身心健康。通過運動、休息和有效的壓力管理，促進學生身心健康的全面發(fā)展。

二. 教育內(nèi)容

1. 健康常識教育。為學生提供健康知識的普及教育，包括飲食健康、運動健康、預(yù)防疾病等方面的知識。

2. 安全教育。通過開展安全知識培訓，確保學生能夠掌握預(yù)防意外傷害、火災(zāi)逃生等應(yīng)急處理方法。

3. 心理健康教育。通過心理輔導和情感培養(yǎng)，幫助學生樹立正確的自我認知，增強自信心，提高抗挫折能力。

4. 體育鍛煉。定期組織體育課程，增加學生體育活動的時間，促進學生的身體發(fā)展和強健。

三. 教育方法

1. 多媒體教學法。運用現(xiàn)代多媒體設(shè)備和教學軟件，將抽象的健康知識轉(zhuǎn)化為生動、形象的教育內(nèi)容，增強學生學習的積極性。

2. 互動教學法。通過小組討論、角色扮演等教學方式，鼓勵學生主動參與，增強學生的學習興趣和創(chuàng)造力。

3. 實踐教學法。在校內(nèi)外舉辦健康知識競賽、體育比賽等活動，讓學生實際運用所學的知識，增加學生的實踐操作能力。

四. 教育評價

1. 定期評估學生的健康水平。通過體格檢查、健康問卷調(diào)查等方式，全面了解學生的身體狀況和生活習慣。

2. 老師評價和家長評價相結(jié)合。學校定期組織教師會議，評估學生在課堂上的表現(xiàn)和參與度，同時鼓勵家長參與，了解學生在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)。

3. 提供個別指導和改進方案。對于健康問題較為突出的學生，學校將提供個別輔導和指導方案，以幫助他們改善健康狀況。

通過實施以上的小學學校健康教育教學工作計劃，相信我校的學生將會逐漸形成良好的健康習慣，提高綜合健康素養(yǎng)水平。同時，也能為他們?nèi)蘸蟮某砷L和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

小學二年組工作計劃系列

為了把工作任務(wù)透明化，輕松掌握，是時候思考一下接下來的工作計劃了。為了讓自己下階段工作進行更流暢，制定一份合理的工作計劃是非常有必要的，什么樣的工作計劃更適合自己呢？以下由小編為大家精心整理的“小學二年組工作計劃系列”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

小學二年組工作計劃【篇1】

中小學二年紀班主任工作計劃

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面是小學二年紀班主任工作計劃，請參考！ 小學二年紀班主任工作計劃

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級能有更新的氣息，突出豐山的辦學特色，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

經(jīng)過一年的教學與交往對于二年級的小學生，對學校的日常生活和學習基本已適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其重要的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級

設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成情況,對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期多舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生讀書、寫字的姿勢，我將采用“成長的足跡”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律 : 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。” 2、課間紀律: 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共

同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律: 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。 三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五、其他方面即活動安排 九月份：

1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。

2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。 3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。 十月份

1. 利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。

2. 學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。 十一月份：

1. 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學生的毅力。

2. 冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。 十二月份：

1. 堅持上學，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。

小學二年組工作計劃【篇2】

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對學生進行思想品德。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。

3、結(jié)合情境，適時對學生進行品德。

(四)引導學生努力學習。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

(五)關(guān)心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

3、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、學生形成健康的心理狀態(tài)。

小學二年組工作計劃【篇3】

本學期我校的“校本課程”定為“閱讀教學”，而閱讀教學的總目標就是：加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀情，提高閱讀質(zhì)。

一、指導思想：

培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要“讀進去”，還要“吐出來”，更要“說開去”。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。

二、具體目標：

1、培養(yǎng)學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。

2、培養(yǎng)學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。

3、“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰，彼此成為深化優(yōu)化課改實驗的最佳支撐和組合。

三、閱讀速度及內(nèi)容：

1、提倡朗讀，每分鐘不少于50至60字。

2、閱讀淺近的文學語言類讀物，如童話、兒歌、寓言、故事。

3、要閱讀一些數(shù)學讀物;自然、社會科學類讀物。如：《十萬個為什么》，也可以選讀一些適合學生的“有聲讀物”。

四、方法及措施：

1、提倡課內(nèi)閱讀為輔，課外閱讀為主的方式。

2、組織閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補。每個小組里要選定組長，負責領(lǐng)導監(jiān)督管理本小組的閱讀進程。

小學二年組工作計劃【篇4】

一、指導思想

以國家標準《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導，認真學習新課程標準的理念和精神。根據(jù)新課程標準和新教材的理念，積極開展課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，重視學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，使每個學生都能自信、成功地成長。

二、個人業(yè)務(wù)

作為教師，除了具有良好的思想品德，高尚的道德情操；這也需要高水平的商業(yè)技能。這學期結(jié)合學校工作和個人培養(yǎng)計劃，我會注重教材和教學技能的理論學習和口語訓練，每天安排一定的時間不斷給自己充電，持之以恒，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，讓自己的專業(yè)水平達到一個新的水平。

三、教學工作

(一)教學目標和任務(wù)：

1.增強學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習慣；

2.發(fā)音準確，閱讀流暢，對書中關(guān)鍵內(nèi)容把握準確；

3.能夠用簡單的日常語言交流；

4.掌握所學的歌曲、圣歌等。

(二)教學重點和難點：

一年級：培養(yǎng)學生學習英語的興趣和習慣，逐步培養(yǎng)單詞和簡單句的識別和閱讀能力；

二年級：根據(jù)例句培養(yǎng)學生正確規(guī)范的英語寫作習慣和簡單的英語造句能力；

初三：培養(yǎng)學生按規(guī)則背單詞和獨立練習問答的能力。

(3)方法和措施：

1.認真?zhèn)湔n，深入研究教材和教學方法，以學生為中心，進行有效的課堂教學，提高課堂效率，掌握課堂內(nèi)容。

2.創(chuàng)新性地使用各種英語教學方法輔助教學，如情景教學法、直接教學和TPR全物理反應(yīng)，開展一些有趣的活動和游戲，讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

3.創(chuàng)設(shè)英語場景和環(huán)境，使學生在一定的英語語言環(huán)境中習得第二語言。達到“生活中的英語，生活中的英語”。

4.鼓勵學生大膽說英語，肯定自己的進步(尤其是英語基礎(chǔ)差的)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生的閱讀和寫作習慣。

5.注重教材的靈活性和可操作性，滿足不同層次學生的需求。幫助英語基礎(chǔ)差的學生，提升英語基礎(chǔ)好的學生。

6.教授圣歌和歌謠或短篇故事，以促進學生對多個單詞和句型的記憶。充分利用教材中的課文，創(chuàng)造生動的場景，為學生提供用英語交流的機會。

小學二年組工作計劃【篇5】

小學二年級上冊教學工作計劃

一、學情分析

本學期我還擔任二年級七班的數(shù)學教學工作，這個班的孩子積極好學，思維活躍，也喜歡做富有挑戰(zhàn)的題目?？墒牵恍┖⒆釉趯忣}方面，比如審題目的要求、題目的已知條件和問題還比較薄弱；也有一部分孩子怕苦，有為難情緒，遇到稍難一點的題，就回避或馬上就問，沒有自己的獨立思考的過程；另外，還有幾個同學聽講的習慣不好，上課注意力不集中，這些問題急待解決。因此，本學期的工作仍然比較艱巨。

二、教材分析

（一）、數(shù)與代數(shù)

涉及的主要內(nèi)容:

第一單元：數(shù)一數(shù)與乘法（6課時）

1、在按群數(shù)數(shù)的活動中，感受相同數(shù)的連加的現(xiàn)實性與局限性，體會引入乘法的必要性。

2、在豐富有趣情景中，初步體會乘法的本質(zhì)含義。

3、在具體直觀活動中，進一步理解乘法的意義。

4、讓學生在體會乘法的意義的同時積累解決問題的經(jīng)驗。

第二單元：乘法口訣（10課時）

乘法口訣教學的要點

1、幾個幾（幾個一數(shù)）乘法算式口訣（例題）。

2、口訣的結(jié)構(gòu)（各部分的含義，乘數(shù)前小后大）。

3、相鄰口訣的聯(lián)系與原因。

4、新舊口訣的分化（意義記憶）。

5、口訣間的多樣聯(lián)系（本質(zhì)理解與記憶）。

6、逐步擴大自編空間。

7、多樣、有趣的聯(lián)系熟記口訣。

8、口訣、情景（意義）、算式間的相互解釋與轉(zhuǎn)化。

第四單元：分一分與除法（18課時）

1、在豐富的分一分的活動中，理解除法的意義。

分桃子：分公平平均分有剩余。

分蘋果：平均分的兩種含義比較異同。

分糖果：較大數(shù)目的平均分不同分法學會記錄和在估計中的調(diào)整。

分香蕉：引入除法認識除法算式的含義及名稱。

2、在具體的情景中，探索用乘法口訣求商。

3、認真觀察，獨立嘗試解決乘除法混編實際問題。

4、結(jié)合具體情境，體會倍的意義。

第七單元：乘法口訣（二）（8課時）

1、在類比分析中，鼓勵學生總結(jié)出6的口訣，

2、在現(xiàn)實的、開放的情境中，充分調(diào)動學生的已有經(jīng)驗，增強探索性，豐富對口訣的認識。

第八單元：除法（10課時）

1、熟練的用19的口訣求商。

2、理解乘除的互逆關(guān)系，能根據(jù)一個乘法算式寫出相應(yīng)的兩個除法算式。

3、在乘除混編的情景中，能選擇相應(yīng)的算法解決問題。

第六單元：時、分、秒（6課時）

1、利用學生已有的生活經(jīng)驗，認識時、分、秒。

2、在體驗活動中，建立單位時間的觀念。

3、在體驗活動中，建立單位時間的觀念。

（二）、空間與圖形

第三單元：觀察物體（5課時）

1、通過看、想、說的活動，體會二維與三維的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念。

2、體驗立體與平面的轉(zhuǎn)化和聯(lián)系，發(fā)展空間觀念。

第五單元：方向與位置（5課時）

1、在實踐活動中，認識四個方向。

2、利用方向和距離（二維）確定位置和路線。

（三）、統(tǒng)計與概率

第九單元：統(tǒng)計與猜測（9課時）

1、在具體情景中再次經(jīng)歷對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的全過程。

2、在實驗中，體會客觀事件發(fā)生的不確定性。

（四）、實踐活動

1、結(jié)合具體教學內(nèi)容(課外配合)

尋找身邊用乘除法解決的實際問題。

觀察身邊的實際物體，能看到幾個面。

上學路上看時間

2、獨立設(shè)置的專題：（3課時）

節(jié)日廣場、月球旅行、趣味運動會

一、教學主要思考

1、在學習的過程中多給孩子思考的時間和空間，多借助學具操作，來理解乘、除法的意義，只有在理解意義的基礎(chǔ)上才能較好的應(yīng)用乘法口訣。

2、數(shù)學源于生活，在教學中要特別重視引導孩子們把自己所學的知識與身邊的事物聯(lián)系起來，進一步學習用它們來解決問題。

3、習慣的培養(yǎng)貫穿與我們教學工作的方方面面，抓知識學習的同時，重視學生的習慣培養(yǎng)，如何傾聽他人的話語，老師多示范，多樹立榜樣。在聽的同時思考、在看的時候思考、在做題的過程中先思考，讓慢慢地學生會想會思考。本期進一步培養(yǎng)孩子的書寫習慣，及時改錯的習慣，敢于發(fā)表自己的見解等等。

4、加強培優(yōu)輔差工作。加強對學困生的輔導，要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼。使他們能親近老師，沒有懼怕心理，愿意跟老師談他們的想法。

5、建立學生成長記錄袋，對學生進行多元化評價，注重向?qū)W生傳遞學習的過程才是最重要的，正確培養(yǎng)孩子們的學習動機。

6、做好與家長的溝通工作。我的教學工作離不開家長的支持和理解，面對家長，做到親切和藹、大方得體。及時與家長交流孩子們的學習狀況與困惑，爭取到家長的督促和協(xié)助，可以是我們的工作開展起來就會得心應(yīng)手。

7、以主人翁的姿態(tài)，積極配合班主任做好一切工作，與教研組的同事們協(xié)同配合共同搞好教學。

8、不斷學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教學、教研活動，多看書，安排好自己的生活，堅持運動，保證自己有充沛的體力投入工作。

四、小課題研究《培養(yǎng)學生獨立思考的習慣》

小學二年級上冊教學工作計劃

小學二年組工作計劃【篇6】

新的一個學期又開始了。班主任工作是有一定難度的，學生的整體情況的把握學生紀律、思想等等的工作，要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好，現(xiàn)擬定本學期計劃如下：

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行我愛學校、我愛讀書的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

二、工作目標：

1、貫徹落實我愛學校、我愛學習主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

三、工作重點及措施：

1、做好平時的常規(guī)工作。

(1)保護校園，進行愛學校的教育。

(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的'優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。

2、開展我愛學校、我愛讀書主題教育活動。

(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校 園

(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

(3)培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

6、開展雛鷹爭章活動，使每個學生都能取得雛鷹爭章的榮譽。

四、各月工作重點：

九月份：

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

小學二年組工作計劃【篇7】

本學期教學任務(wù)和要求

1、初步認識線段，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角;知道角的各部分名稱;會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角.

2、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法.能夠正確地進行計算.初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性.

3、初步認識線段，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角;知道角的各部分名稱;會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。

4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘.

5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。通過(

6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù).初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題.

7、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心.

8、總復(fù)習

教材的重點和難點

教學重點：100以內(nèi)的加減法筆算和表內(nèi)乘法。

教學難點：乘法的初步認識與鏡面對稱的教學。

本學期提高教學質(zhì)量的措施

1、數(shù)學教學活動要注重課程目標的整體實現(xiàn)。

2、重視學生在學習活動中的主體地位。

3、注重學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的理解和掌握。

4、引導學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗、感悟數(shù)學思想，培養(yǎng)學生思維能力。

5、在教學中，關(guān)注學生情感態(tài)度的發(fā)展。

6、注重體現(xiàn)探索性的學習過程，培養(yǎng)學生探索和創(chuàng)新的意識。

7、結(jié)合有關(guān)教學內(nèi)容加強估計意識與能力的培養(yǎng)。

8、筆算教學與解決問題教學有機結(jié)合，便于培養(yǎng)學生解決問題的能力。

小學二年組工作計劃【篇8】

轉(zhuǎn)眼之間又進入新的一階段了，在總結(jié)過去的同時我們要對新的階段有個好的計劃。下面是小學二年級上冊班級工作計劃，歡迎閱讀借鑒。

我是二年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

五、具體工作：

一)常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五)其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

六、具體安排：

第一周：始業(yè)教育，提出新學期要求，做好新學期打算

第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。

第三周：班容班貌布置，選舉班干部。

第四周：對學生進行安全教育。

第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

第八周：對學生進行安全教育。

第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

第十周：進行勤儉節(jié)約教育。

第十一周：做好中測的學習動員和復(fù)習工作，考風考紀教育。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

第十三周：開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。

第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。

第十五周：進行愛護公物教育。

第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比。

本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務(wù)，構(gòu)建一個和諧向上的班集體，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，促進每一個學生的全面發(fā)展，結(jié)合學校的工作計劃和本班的實際情況，制定如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班共有36學生，其中男生19人，女生17人。經(jīng)過一年的學習、培養(yǎng)、教育，學生對學校生活基本適應(yīng)，能按時上學，懂得要遵守學校的規(guī)章制度，做一個好學生。學生今年上了二年級，但年齡還小，自覺性不強。因此，我仍把培養(yǎng)學生的良好習慣作為首要任務(wù)。

二、本班的奮斗目標

做好學生安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學習成績;建設(shè)良好的班集體，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優(yōu)良的班風，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長。

三、工作措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學生“三個習慣”。

2、加強安全教育工作，參加學校組織的安全演練活動，增強小學生的安全意識。

3、加強班干部的建設(shè)。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理，并且嚴格要求班干部，采用激勵方法，委以重任，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學。

4、抓好班主任日常工作，即組織好學生參加升旗和做操，每天檢查本班學生值日生工作，培養(yǎng)學生熱愛勞動，做事認真負責的品德。

5、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，熱愛學生，關(guān)心學生，理解和尊重學生，多表揚，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。

6、培養(yǎng)學生自主學習的習慣，利用班干部監(jiān)督，老師抽查作業(yè)、練習等形式來檢查學生完成作業(yè)、練習的情況，讓每個學生都能主動、認真地養(yǎng)成自主學習的好習慣。

7、認真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動。

8、認真完成學校分配的各項任務(wù)，參加學校組織的主題教育和各項競賽。

9、以家訪、電話聯(lián)系的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學生。

四、具體工作安排

周次

工作內(nèi)容

第1周

1、做好學生報名工作和入學教育。

2、成立班組織機構(gòu)。

第2周

1、抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

第3周

1、進行思想品德教育，抓好課堂紀律。

2、主題班會：與書交朋友。

第4周

1、進行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。

2、主題班會：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美。

第5周

1、培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度。

2、開展班級寫字比賽。

第6周

1、開展唱愛國歌曲的活動，進行愛國主義的教育。

2、主題班會：愛國歌曲大家唱。

第7周

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級朗讀比賽。

第8周

1、講究學習方法，提倡合作學習。

2、主題班會：教您幾招，我的學習方法。

第9-10周

1、學習方法交流。

2、抓好期中考試復(fù)習工作。

第11周

總結(jié)期中考試，表揚成績好的學生。

第12周

1、教育學生團結(jié)友愛，樂于助人。

2、主題班會：關(guān)心他人，快樂自己。

第13周

1、培養(yǎng)熱愛勞動的美德。

2、主題班會：勞動創(chuàng)造美

第14周

1、進行熱愛班集體的教育。

2、主題班會：我愛我班

第15周

1、學習好的學生幫助學習差的學生，改掉壞習慣，認真學習。

2、主題班會：做一個有好習慣的好孩子

第16周

1、繼續(xù)抓好安全教育工作，講解安全知識。

第17周

1、自理能力的培養(yǎng)，做好獨立的小主人。

2、主題班會：我會整理書包。

第18周

1、抓緊時間，認真學習。

2、主題班會：講名人勤奮好學的故事

小學二年組工作計劃【篇9】

一、學生情況分析：

本年級學生48人，家庭學習環(huán)境良好，家長有一定輔導能力的約占50%，其余學生全靠課堂教學進行數(shù)學學習。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率49%?？傮w來看，學生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達到教學要求，但少數(shù)學生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學知識的應(yīng)用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細、靈活。在數(shù)學的學習習慣上，聽課習慣、作業(yè)習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養(yǎng)和訓練。

二、教材分析：

教學內(nèi)容：

內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。

三、教學目標：

1、認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的位數(shù)順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估算。

3、知道除法的含義，除法算式中個部分的名稱，乘法和除法的

關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

4、初步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小刮號的作用，會在解決問題中使用小刮號。

5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6、認識質(zhì)量單位千克和克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

7、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。

8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造沒的意識;初步形成觀察、分析及推理能力。

9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

11、通過實踐活動體驗數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系。

四、教學重點：

1、表內(nèi)除法。

2、萬以內(nèi)數(shù)的認識。

3、用數(shù)學解決問題。

五、教學難點：

培養(yǎng)生學會獨立審題的能力;學會解決各種應(yīng)用題。教學用具：表內(nèi)除法練習表、萬以內(nèi)數(shù)位表、旋轉(zhuǎn)的操作學具、口算練習表等

六、教學措施：

1、鉆研好《新課標》，精心備好課，確保課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。

2、教學任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。

3、對學生的要求要合理，充分肯定每一個學生的優(yōu)點，不用一個刻度要求每一個學生，作業(yè)布置分層進行，避免部分學生過重的作業(yè)負擔和心理負擔。

小學學校工作計劃簡短系列9篇

寫工作計劃是為了明晰下一個工作目標，那么在大家眼中怎樣的工作計劃才稱得上好呢？為此，欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學學校工作計劃簡短》，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學學校工作計劃簡短 篇1

一、指導思想

以鄧小平教育理論和“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導教育理念為指針，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹教育方針。以全面推進素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量為核心;不斷強化質(zhì)量意識，發(fā)展意識，以人為本的管理意識，充分發(fā)揚求真務(wù)實精神，開拓創(chuàng)新精神，團結(jié)協(xié)作精神，以《張局長講話》為推動力，加強學校小班化特色建設(shè),提升學校品位;走內(nèi)涵發(fā)展之路，加強教學過程的管理。提高教學質(zhì)量。

二、具體內(nèi)容目標：校內(nèi)美化整潔;學生文明好學;教師團結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學校發(fā)展，提高教學質(zhì)量。

(一)學校管理策略

1、以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領(lǐng)學校發(fā)展。

2、設(shè)立校務(wù)委員，大事由民主生活會研究通過，小事由校務(wù)會研究通過。

3、校務(wù)公開。

4、抓教學質(zhì)量，抓學生行為習慣和學習習慣。

5、從一年級始著重培養(yǎng)小組合作。

6、注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系

7、注重學生發(fā)展。

(二)德育工作

1、定期召開班主任會，研究部署學生德育工作和班級管理工作。定期召開學生干部會議。抓好班級和學校管理事務(wù)。定期更新黑板報(四周一次)。

2、繼續(xù)對學生進行法制教育，安全教育，集體主義教育，《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》等教育。促進良好班風、學風、校風的形成。

3、以思品課為主，結(jié)合其它學科進行思想道德教育，以活動、黑板報、櫥窗、晨會為輔進行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。

4、關(guān)心愛護每個學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。建立后進生和問題學生檔案，制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪，加強與社會、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實提高教學質(zhì)量，促進學生健康成長。5、班主任要細化工作，及時對班主任進行考核。

6、加強未成年人思想道德建設(shè)，通過各種形式的主題班會、板報以及各種實踐活動，將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學生的行為習慣相結(jié)合，同時組織學生開展豐富多彩的課余活動，引導學生參加社會實踐和社區(qū)公益活動。

7、通過辦好家長學校，家長開放日，家校通，辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，切實提高德育實效。

(三)師德建設(shè)工作大力加強師德建設(shè)工作。

進行班主任培訓，全面提高班主任工作水平，堅持每周的師德培訓學習，認真組織教師深入學習中心校下發(fā)材料，使全體教師做到敬業(yè)愛崗，盡職盡力。

(四)教學工作

1、開學初制定好學校各類工作計劃和學科計劃。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃排課、上課。調(diào)、代課由教導處嚴格手續(xù)。

3、每位教師要做好教學“五認真”工作。課表所列課程都認真?zhèn)湔n。加強新課程的研究，鉆研教材;根據(jù)學生實際，就地取

材地應(yīng)用教學媒體，采取有效的教學方法提高課堂效率。大力開展校內(nèi)課堂教學評價活動，通過聽、評、交流提高教學能力。

一年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、寫字、說話、讀句、口算、紀律、廣播操。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

二年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、讀寫能力、應(yīng)用題、寫字、說話、讀句、口算、讀算式、紀律、預(yù)習復(fù)習習慣。做到一課一練，一學期數(shù)學作業(yè)不少于50次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

三年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、讀寫能力、大作文、片斷練、應(yīng)用題、讀算式、紀律、作業(yè)、預(yù)習復(fù)習習慣、背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于60次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

四年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應(yīng)用題、讀算式、作業(yè)、紀律、預(yù)習復(fù)習習慣、背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于70次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

五年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習復(fù)習習慣、紀律、背記能力、培養(yǎng)自學習慣。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于70次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

六年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習復(fù)習習慣、紀律、背記能力、自學能力。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于70次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

4、安排“一幫一”方案，以老教師帶動年青教師，以經(jīng)驗豐富的教師影響年青教師，使他(她)們盡快在班級管理、教學能力上成熟起來。

5、鼓勵教師自學，提高學歷層次;鼓勵教師業(yè)務(wù)進修;鼓勵教師多寫心得和小論文;以期總結(jié)和提高教學理論水平。

6、加強教科研工作，我校在完成課題的研究工作時，還要進一步加強其它教科研工作，逐漸形成校級、縣級、市級等層次化課題研究，鼓勵更多的教師個人承擔獨立課題。

7、教導處認真落實并組織各項競賽。安排教師外出聽課;采取請進來，走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。

8、全體教師嚴格按縣教研室下發(fā)的備課格式備課、改作，堅持“月查”制度，由教導處組織檢查，并把檢查的情況及時反饋給學校教師，要使這項工作常規(guī)化;進一步提高教研活動的針對性和實效性，發(fā)揚我校的小班化和課外閱讀的優(yōu)勢。

9、教導處組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。

10、做好閱讀和讀書活動，繼續(xù)推進讀書活動。

11、加強對學生的競賽輔導，輔導重過程、重實效，從開學初就確定訓練“苗子”，由專任教師加強輔導，師生力爭取得好成績。

12、加強學習，用先進的思想和理念指導教育教學工作。加強校本培訓工作，通過多種形式的課程改革培訓，轉(zhuǎn)變教師的教學理念，從而進一步指導教學行為，改變教學模式，不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學成績，提高教學質(zhì)量。

13、豐富學生的課余生活，繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播臺的宣傳作用。

14、抓學生的行為習慣、學習習慣;抓學生的紀律;抓好學校的常規(guī)管理。

15、成立班級興趣小組，注重發(fā)掘?qū)W生的潛力。從第二周起，班主任發(fā)動學生積極參加興趣小組，學校也將在以后的比賽中選拔參加鎮(zhèn)、縣組織的各項競賽。

16、開展“億萬學生陽光體育運動”。學校進行周密安排，時間上作合理安排，精心組織，確保學生每天活動時間有一小時。

17、做好教輔和用具的收集、發(fā)放。

18、及時組織師生進行競賽活動。

19、繼續(xù)做好小班化的推進動作，完善小班化對學生的評價工作。

20、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定。

21、成立學校鼓號隊和腰鼓隊，豐富生活，豐富學校文化，提高學校社會影響。

(四)少先隊工作

1、各中隊要開展好中隊活動，確保效果，并作好記錄。

2、組織好各項活動，落實到人，做到有時間、有地點、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關(guān)資料。

3、組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，確保校內(nèi)外

環(huán)境衛(wèi)生。

4、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，檢查一日常規(guī)特別是兩操，并量化。

5、進一步規(guī)范周一升旗儀式，在學生中開展禮儀教育，組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，通過“

學規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進學生的良好行為習慣的養(yǎng)成。

6、繼續(xù)發(fā)揮少先隊的陣地作用，利用崗哨隊來協(xié)助教師管理學校，實行量化管理，校園、教室包干到班、到人。加強學生常

規(guī)管理，本學期繼續(xù)重點加強愛護環(huán)境、注意廁所文明兩個方面的教育，以常規(guī)教育管理出效益，校園達到凈化、教育化。

(五)安全工作

1、建立校園安，設(shè)領(lǐng)導小組和應(yīng)急措施。進行緊急疏散演練。

2、建立校舍、學生在校安全檔案，層層落實到位。

3、做好食堂衛(wèi)生，做好預(yù)防疾病宣傳。

4、針對學校處在交通要道口，設(shè)立值日、護導、跟車教師，對上放學、課間、就餐、乘車秩序進行護導。

5、定期檢查校園電路和體育器材的安全。

6、對學生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小”車。乘坐公交車。加大對乘坐公交車學生的管理。

7、定期清洗廁所，對廁所消毒，防止傳染病。

8、班主任簽定安全責任狀，繼續(xù)做好晨檢工作。

9、利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學生進行安全教育(如：行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。

10、采用告家長書和學校教育等手段，向?qū)W生及學生家長宣傳學生乘車、騎車、行路安全。

11、加強學生安全教育，樹立學校安全重于泰山的意識，建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。通過國旗下講話以及主題班會、晨會、板報來教育學生時時講安全、處處講安全，繼續(xù)鞏固上學期學生乘坐合格車輛成果，做到定時間、定地點、定人員，消除安全隱患。

(六)體育衛(wèi)生工作

1、認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。

2、做好兩操的推廣和糾正等工作。

3、上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。開展體育活動課，促進學生健康發(fā)展。

4、進行安全、衛(wèi)生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢，建立學生健康檔案。

5、做好體育競賽工作，組織訓練，確保效果。抓好體育課的廣播操教學，規(guī)范動作，組織學生訓練廣播操，準備參加縣組織的比賽;同時配合中心校做好運動隊的訓練工作，迎接縣運動會。

(七)總務(wù)、后勤工作

1、不斷改善辦學條件。加強“各室”管理。

2、綠化校園，維護草坪。建立班級公物包干制。

3、民主理財，透明財務(wù)，辦公費每月結(jié)算，把有限的辦公費用于教學上。

4、及時采購教師辦公用品和其它教學用具，為教學服務(wù)。

5、管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安全。

6、加強校舍檢查，定期維修。加強校產(chǎn)校具的管理(特別是加強圖書、教學用具、電教儀器的發(fā)收登記管理)，分類登記造冊，及時核對、報廢。

7、加強安全衛(wèi)生管理，各室管理，校產(chǎn)校具管理，為教育教學工作作后盾。

小學學校工作計劃簡短 篇2

一、指導思想

本學期總務(wù)后勤工作以管好校產(chǎn)為重點，始終堅持“為教學服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹立“以人為本，服務(wù)育人”的宗旨，認真做好后勤服務(wù)、財務(wù)管理、物資設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等各項工作。

二、工作要點

(一)加強隊伍建設(shè)、提高后勤工作人員的個人素質(zhì)

加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質(zhì);掌握一定技能、提高管理水平;通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態(tài)，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(二)提高服務(wù)意識,進一步樹立后勤為教學服務(wù)的思想

1.總務(wù)工作是學校管理的一個重要組成部分，后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務(wù)的好壞影響到整個學校教學工作的發(fā)展，總務(wù)工作是學校工作的基本保障。

2.進一步健全總務(wù)人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管,事事有人干，事事有落實。

3.樹立后勤為教學第一線服務(wù)的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的隨時處理不拖拉。

4.完善“每日巡視制度”總務(wù)主任對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、維修、設(shè)備使用等進行每日巡視,并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內(nèi)做好維修，并作好記錄。

5.為迎接校內(nèi)外開展的各項活動，如體操比賽，運動會，家長會，校內(nèi)外開展的一系列活動，后勤人員必須提前準備，做好各項工作的后勤保障。

三、工作舉措：

1、充分利用暑期對校產(chǎn)作一次必要的修理與整理，積極做好校產(chǎn)維護工作。

2、抓好綠化管理工作。

3、高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。

4、加強校產(chǎn)管理工作。

5、堅持財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律。

6、加強學習，更新觀念，增強服務(wù)意識。

小學學校工作計劃簡短 篇3

一、指導思想

以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，培養(yǎng)學生的綜合能力。積極倡導安全第一，預(yù)防為主。大力推進陽光體育活動，增強學生體質(zhì)。打造特色鮮明的龍頭學校，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。

二、工作目標

1.安全第一，預(yù)防為主，為師生營造一個安全和諧的工作和學習環(huán)境。

2.以人為本、實行人性化、精細化管理，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。

3.質(zhì)量為本，教學中心地位不動搖，關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學困生，爭創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學校。

4.德育為先，強化養(yǎng)成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學生一生夯實基礎(chǔ)。

5.學最好的別人，做最好的自己弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。

6.加強營養(yǎng)餐管理力度，確保學生及時食用安全放心的早餐。

三、工作措施

(一)管理工作：齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取

1.認真領(lǐng)會縣教體局、白沙鄉(xiāng)學區(qū)的會議精神。找準學習與工作、生活的結(jié)合點，堅持學以致用，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。

2.以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善管理制度，將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領(lǐng)導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學習活動、業(yè)務(wù)培訓活動。

3.充分利用學校媒體建設(shè)，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。

(二)德育工作：深入研究，完善機制，講究實效

1.根據(jù)上級精神，進一步認真開展好第二批群眾路線教育實踐活動，促進師德師風建設(shè)再上新臺階。

2.加強德育領(lǐng)導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導小組，具體負責統(tǒng)籌學校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊應(yīng)根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

3.進一步細化《白沙鄉(xiāng)中心小學德育工作計劃》，從學生行為、生活、學習、思維做具體的細化。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督學生養(yǎng)成教育實施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細公示在校日志，公布在周評比欄中，監(jiān)督檢查結(jié)果一周一公布，月底統(tǒng)計作為評選先進班級的依據(jù)。

4.深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

5.建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。定期召開家長會，加大社會參與學校德育工作的力度，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會生活的能力。

(三)教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新

1.按照大綱標準開齊開足課程。嚴格執(zhí)行作息時間，任何教師不得以任何理由延長學生在校時間，不得以任何理由利用節(jié)假日補課或進行有償家教。

2.加強教學常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識。進一步嚴格執(zhí)行《白沙鄉(xiāng)學區(qū)教師綜合考核細則》、《白沙鄉(xiāng)學區(qū)教職工管理辦法》。

3.按照《高效課堂實施方案》積極開展高效課堂優(yōu)質(zhì)教學活動。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效;每位教師堅持夯實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程。探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質(zhì)量。繼續(xù)堅持每月一次的教學常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，責令糾正不足之處，并把檢查結(jié)果記錄在教師業(yè)務(wù)考核檔案中。

4.以人為本，全面提高學生素質(zhì)。不讓一個孩子掉隊，進一步做好培優(yōu)幫困工作，將教師個人培優(yōu)幫困工作與教學獎懲結(jié)合起來，將培優(yōu)幫困工作的檢查情況納入教師年度考核中，作為評優(yōu)選模依據(jù)之一。

5.進一步探索作業(yè)設(shè)臵方式，激發(fā)學生認真按時完成作業(yè)的積極性，定期舉行作業(yè)展評、寫字比賽活動，激發(fā)學生養(yǎng)成認真書寫的習慣。學校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學生，同時設(shè)臵學生書畫、作文、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵學生有個性、有特長發(fā)展。合理布臵家庭作業(yè)，一二年級不布臵家庭作業(yè)，三至六年級每科家庭作業(yè)量不超過半小時。

(四)師資培養(yǎng)：儀表規(guī)范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀;敬業(yè)愛生、樂學善思、治學嚴謹、技藝高超

1.通過組織學習師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2.通過組織學習教育先進典型人物的師德風范，學習本校師德標兵的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，促進學生、教師、學校的和諧發(fā)展。3.通過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4.樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生。學最好的別人，做最好的自己，弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。

(五)安全工作：安全第一，預(yù)防為主

1.建立健全學校安全工作領(lǐng)導小組，繼續(xù)推行領(lǐng)導安全值周輪流制度、護送學生過公路制度，繼續(xù)堅持執(zhí)行一二年級家長接送制和三至六年級路隊制。誰值班，誰主管、誰負責。確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執(zhí)行責任追究和責任倒查問責制，學校與每位班主任教師簽定安全責任書，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎(chǔ)。

2.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力

3.把對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育納入到校園平安創(chuàng)建工作之中去，定期對學生進行安全教育，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會生活的能力。

5.加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要通知校長同意辦理登記手續(xù)方可入內(nèi)。上課期間一律上鎖，不經(jīng)校長或值周領(lǐng)導同意不得擅至出校門。

5.制定安全工作預(yù)案，加強各種逃生演練，特別是防震、防洪、防電、防食物中毒、防交通事故的演練工作，增強自護自救能力。

6.定期對校園平安創(chuàng)建工作進行檢查，尤其要對學校安全隱患進行反復(fù)排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改、匯報。制定校園周邊環(huán)境治理預(yù)案，力爭取得上級領(lǐng)導支持，對學校南校墻進行重新修建。

(六)營養(yǎng)餐工作：食品安全，按時食用

1.管理人員要做好營養(yǎng)餐的領(lǐng)取、結(jié)算、統(tǒng)計和上報工作，并做好每月營養(yǎng)餐食品的臺賬;指導各班級做好學生的用餐登記工作，并展板公示，接受監(jiān)督。

2.班主任要認真做好學生的用餐登記，填寫好食用認可簽字表;組織并維持好本班學生的就餐秩序，做好學生思想工作，督促學生按時用餐，做到不浪費;督促學生用餐后將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不得亂扔;收集整理學校每月一次學生及家長對營養(yǎng)餐的意見及建議，并及時上報到營養(yǎng)餐管理員處。

3.值周教師要組織并維持好就餐學生的秩序，每周進行總結(jié)，找出問題，指出整改方案，并向管理小組匯報。

4.管理人員做好每天營養(yǎng)餐樣品的采集和保管工作，(留樣保留48小時)，按時足額提供新鮮營養(yǎng)的食品，保證衛(wèi)生清潔，做到不符合食品衛(wèi)生標準的食品不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。

(七)體衛(wèi)工作：豐富校園文化，健康學生身心

1.各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動作靜、齊、快。組織好大課間活動和本校趣味運動會、跳繩、乒乓球比賽，促使學生體魄健康、身心快樂度過每一天。

2.校兼職健康教育教師要加強衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生習慣創(chuàng)造條件，完善衛(wèi)生檔案，抓好計生工作。

3.搞好慶祝六一兒童節(jié)活動，以形式多樣的文藝節(jié)目向全鄉(xiāng)人民展現(xiàn)我校師生的精神風貌。

(八)服務(wù)保障：增強責任，改進方法，完善服務(wù)學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當勤務(wù)員。

1.后勤工作人員要深入教師了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務(wù)，確保教學需要。

2.嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務(wù)制度，按規(guī)定收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，帳目清楚。

3.認真、細心做好學校檔案、圖書、保管等工作。

4.關(guān)心教師，不斷提高教職工生活水平。

小學學校工作計劃簡短 篇4

一、指導思想

在縣教科局和中心校的直接領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貴徹落實黨的教育方針，堅持“強化管理，提高教學質(zhì)量，深化改革，持續(xù)發(fā)展”的工作思路，加強教師的隊伍建設(shè)和教學常規(guī)管理，以人為本，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，積極推進素質(zhì)，努力全面提高我校教學質(zhì)量。以養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)師生良好的生活、學習和工作習作，促進我校教育教學工作的持續(xù)發(fā)展和新課程的教育理念為指導思想，分層次，分階段開展我笑教育工作。

二、師生的政治思想工作

1、加強教師的政治思想學習，提高教師的職業(yè)道德水平。認真組織教師學習“三個代表”的重要思想，結(jié)合我校的實際，開展“師德師風活動”，進一步提高教師的思想覺悟，結(jié)合我校教師在工作中存在的問題，努力改變教師的教學理念，增強教師全面貫徹黨的教育方針政策，實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，使學校的教育教學工作真正落實到實處。認真做好學生的思想道德品質(zhì)教育。認真落實思想品德課，結(jié)合本班學生的思想狀況，采取多種形式和方法，有針對學生存在的問題進行思想品德教育，提高學生的思想道德水平，培養(yǎng)學生自覺遵守和講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習慣。堅持開展“做好事、樹新風，爭創(chuàng)文明班級”的活動，努力促進良好校風、班風的形成，本學期將繼續(xù)完善評比具體方案的基礎(chǔ)上，還要繼續(xù)扎實地開展此項活動，努力促進我校，校風、學風進一步的好轉(zhuǎn)。

2、加強對學生開展愛國主義教育，認真貫省教廳及教育局關(guān)于開展“中小學生弘揚和培養(yǎng)民族精神”的活動方向，利用班會和活動時間開開展講故事、讀書?？磮蠡顒樱W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國熱情和高尚的民族精神。

三、工作的主要目標

本學期要以“教育就是培養(yǎng)習慣，習慣就要訓練養(yǎng)成”為我校教育的主要目標。提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學技能，深入開展學習新課程的教育理念，認真組織教師“集體備課”教研活動。努力提高教師的教學能力和理論水平。

四、工作措施

1、開學的第三周要擬定好各類工作計劃，第四周要把各類計劃，送交學校。并掛在自己的博客上，以便檢查。

2、在教師中開展“文明用語、文明禮儀”的養(yǎng)成教育活動。教師在教育教學過程中，注意“文明用語、文明禮儀”是每位教師言傳身教的主要體現(xiàn)，是教師教育教學的主要形式，要有計劃地長期開展下去。

3、每位科任教師要進行“月考”和“單元測試”(即月考5次，單元8次)做為常規(guī)檢查的內(nèi)容。

五、鞏固提高九年義務(wù)教育工作

1、抓好適齡兒童少年的入學工作，力爭適齡兒童的入學率達100%

2、認真做好本校學生的控輟工作，能夠讓學生進得來，留得住。

3、組織教師做好本年度普九表冊的填寫和統(tǒng)計工作，爭取做到統(tǒng)計的數(shù)據(jù)準確真實，同時做到表表相符，表冊相符，以迎接省督導團的檢查。

六、抓好教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量

1、在不斷完善管理制度的基礎(chǔ)上，加大教學常規(guī)管理的力度，樹立向管理要質(zhì)量的思想，從教育流程的備課、上課、作業(yè)批改，測試等環(huán)節(jié)上抓落實，嚴格抓好教學常規(guī)管理，保證教學工作達到較好的效果。每學期三次(期初、期中、期末 )對本科組的教師的教學常規(guī)工作進行檢查，每次檢查都要認真做好紀錄，并及時反饋。

2、積極開展教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學技能，教導首先要落實教師的業(yè)務(wù)學習時間和內(nèi)容，講求學生的實際效果，其次，積極組織教師繼續(xù)深入開展學習新課程式標準，努力掌握新課程的教學理念，教學模式和教學方法。再次，認真組織教師“集體備課”教研活動，力爭每位教師能上好一節(jié)精品課，提高教師的教學能力和水平。

七、班主任工作要求及安排

班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，是校長實施教學工作計劃內(nèi)的得力助手。因此，各班主任要認真貫徹落實縣教科育局關(guān)于《加強班主任工作決定》，要根據(jù)班主任工作內(nèi)容和要求，扎實地開展班主任工作，使班主任的工作真正落實到實處。學校將定期檢查和落實班主任開展工作的情況：每學期檢查二次，檢查內(nèi)容：家訪情況、完成班主任工作手冊等，本學期任班主任的老師安排如下：

略

八、科組長工作要求及安排

1、組織本組教師的政治和業(yè)務(wù)學習，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2、負責本組的計劃，教學等工作檢查。

3、協(xié)助教導安排好教師的教學任務(wù)，遇有教師不能上課要及時協(xié)助教導安排好代課教師。

4、組織本組教師開展教學研究活動，，組織教師研究，探究教學方法，組織觀摩教學，舉行公開課和專題講座，及時總結(jié)交流，推廣好的教學經(jīng)驗和方法。

5、積極組織和指導學生課外、學科小組激發(fā)趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和能力，促進學生智力的發(fā)展。

本學期科組長的工作安排如下：

略

九、少先隊工作

本學期少先隊總輔導員由高權(quán)老師擔任，負責組織落實少先隊各項工作，各中隊輔導員由各班主任擔任，主要職責是：1、要對學生進行校愛國主義;2要培養(yǎng)少先隊員們熱愛祖國、熱愛班集體的思想，要有團隊精神;3、協(xié)助學校做好各項工作。

十、工作衛(wèi)生

1、認真搞好校園衛(wèi)生工作，各班要認真完成學校分給的衛(wèi)生區(qū)打掃工作，周一至周五每天早操前為全校打掃時間。

2、教室衛(wèi)生，每天都要安排學生打掃，使教室天天保持干凈。

3、從三年級起，每周沖洗廁所二次。

十一、安全工作

為了保障學生學校的安全，特制訂以下安全工作管理條例：

1、 教育學生遵守交通規(guī)則，不爬樹、不爬高，如如上體育課因爬樹、爬高出現(xiàn)安全事故,追究上體育課的老師和責任。

2、 由于本學期是雨季，河水隨時上漲，為了學生過河的安全，特安排如下：

略

十二、報賬員的工作安排和要求

學期由陳李勝老師擔任本校的報賬員，主要職責是似的

1、 管理好學校賬目。

2、 嚴格按照財務(wù)制度和支付金額范圍的規(guī)定，仔細審核每一張單據(jù)憑證，辦好收付報銷手續(xù)，對憑證不實有權(quán)拒付。

3、 按銀行賬戶設(shè)置行日記賬，日清月結(jié)，賬目清楚無誤。

4、 認真執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，每天結(jié)清賬目，庫存現(xiàn)金不超過銀行的限額。

5、 認真開好轉(zhuǎn)賬支票，及時處理暫付款項。

6、 為了確保安全，防止意外事故發(fā)生，金額較大的款項應(yīng)派人協(xié)同防止方唯一。

十三、抓好校容校貌建設(shè)工作。

1、本學期還要按照規(guī)劃圖繼續(xù)栽花植草。力爭做綠化、美化、凈化的校園。

2、把凸凹不平的校道填平有序。

3、把校園的花草修剪井然有序。

4、把學園周邊的環(huán)境衛(wèi)生搞得干干凈凈.。

5 、本學期增設(shè)校訓“尊尊師守紀，勤奮好學”，增加學校的學習氛圍。

6、準備購買一些花種在教學樓前的花池里

十四、勤工檢學

1、 管好已種下的經(jīng)濟作物，增加學校的經(jīng)濟收入。

2、 本學期要種檳榔1000株，同時要管好，保證成活率百分之九十九以上。

3、準備購買一些花種在教學樓的花池里。

十五、其它工作及要求

1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度，要定期清理學校的衛(wèi)生死角，各班要定期打掃衛(wèi)生，保持學校環(huán)境衛(wèi)生的清潔。

2、要在學校的東、西兩側(cè)建起垃圾池。

3、加強對學生安全教育，提高師生的安全意識，堅決杜絕非安全故的發(fā)生。

4、嚴格按國家、縣制訂的財務(wù)制度，加強對學校財務(wù)的管理，實行收支兩條錢，及時公開學校的開支情況，接受群眾監(jiān)督。

5、安全工作的主要負責人是：__

6、衛(wèi)生工作的主要負責人是：__

7生活老師是：__

小學學校工作計劃簡短 篇5

一、指導思想：圍繞自主發(fā)展，追求進步的辦學理念，落實三年規(guī)劃最后一年目標，以全面發(fā)展、健康第一、學有所長為育人目標，以激勵促進步，自主求發(fā)展的教學模式探索為攻堅抓手，以校本課程建設(shè)、教師專業(yè)成長為突破口，提高課堂教學有效性，精細化學校管理，提高辦學績效，注重夯實基礎(chǔ)、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的同時，還重視學生道德品質(zhì)和學習習慣的培養(yǎng)。提升學生學習生活品質(zhì)，努力把我校辦成具有良好聲譽的人民滿意的優(yōu)質(zhì)學校。二、工作重點（一）、德育工作1、繼續(xù)強化以主題教育貫徹落實育人目標的有效方式，引導學生在實踐體驗中提升素養(yǎng)。實踐責任教育，實踐規(guī)范、安全教育活動，實踐一校一品廣場活動，實踐傳統(tǒng)美德教育，實踐溫馨教室創(chuàng)建活動，2、依托課題研究，探索學科德育實施的有效途徑，進一步提升德育工作的實效性。充分發(fā)揮中小隊活動、主題班會等自我教育功能，以廣場活動為載體，深入開展兩綱主題教育活動，將環(huán)保教育、逃生演習、防災(zāi)教育、偉人教育、民族文化教育、健康知識普及系列化、活動化、專題化、課程化。推進區(qū)級傳美課題的實施。3、梳理前三年的實踐，籌備德育實踐校本課程的設(shè)計。初步實現(xiàn)德育校本課程建設(shè)綱目。4、繼續(xù)規(guī)范少先隊隊家務(wù)建設(shè)。抓好少先隊自身建設(shè)，辦好少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、隊長學校、實踐活動、班隊會等，充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用和育人功能，形成經(jīng)驗和特色。（二）、師資隊伍建設(shè)以《朝春中心小學教師隊伍建設(shè)四年行動計劃》為指針，依據(jù)校三年規(guī)劃目標將師資隊伍建設(shè)，名特優(yōu)教師的培養(yǎng)放在推進學校持續(xù)發(fā)展的首要位置。通過分層有效的校本培養(yǎng)、課題研究，全面提高教師專業(yè)水平，并在此基礎(chǔ)上重點培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，擴大區(qū)級骨干教師隊伍，提高校高級職稱教師百分比，努力打造一支師德高尚、技能精湛、樂于研究、適應(yīng)素質(zhì)教育和課改要求的高素質(zhì)專業(yè)化隊伍。1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，抓好師德教育，樹立朝春教師形象，即三愛愛學生、愛崗位、愛學校；三心一切為了學生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專業(yè)教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導每一個學生。教師要以自己的德和才吸引學生，努力讓學生喜歡我的為人，喜歡上我的課，喜歡與我交朋友，喜歡與我研究問題。強化教育服務(wù)意識，以良好的職業(yè)道德打造學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。每學期進行對教師工作滿意度測評，并將此項內(nèi)容列為師德考評項目之一。2、貫徹落實《教師法》，認真實施人事崗位設(shè)置和職級評審工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。依法執(zhí)行教師資格制度（學歷、資歷、績效），積極穩(wěn)妥實施人事制度改革，激活用人機制，教師聘任實行按需設(shè)崗、平等競爭、擇優(yōu)聘任、合同管理。繼續(xù)開展兩年一度的學校領(lǐng)銜骨干教師評聘工作，在全面實行績效工資的背景下，通過榮譽和津貼，鼓勵更多的教師提高業(yè)務(wù)水準、提升育人質(zhì)量。同時立足學校，按教師成長階段，繼續(xù)針對性地進行多層面結(jié)對聯(lián)動：以集中培訓、網(wǎng)上研修提高全體教師能力；以師徒結(jié)對的形式，幫助新教師熟悉教育教學常規(guī)，掌握備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五個環(huán)節(jié)的基本要求，迅速成長；通過導師帶教、案例反思、參與課題研究，提升成熟期教師的專業(yè)水平，促進他們更快地成長。實施發(fā)展性教師評價，以年級組、學科組為主，對教師個人發(fā)展計劃的執(zhí)行過程進行關(guān)注，對教師個人發(fā)展情況進行評價、指導和必要的幫助。3、以校本教研和課題研究的深入開展，提升教師研究能力。繼續(xù)課題研究與課堂教學結(jié)合、課題研究與校本師資培訓結(jié)合、課題研究與評優(yōu)結(jié)合的工作思路，重點開展市教委立項課題《基于校本課程開發(fā)與實踐的伙伴式團隊建設(shè)》的實踐研究；深入開展中國教育整體改革委員會課題《基于校本課程開發(fā)的小學教師專業(yè)成長研究》研究；推進個人、級組小課題研究，提高教師教學水平、增強教師反思能力、培養(yǎng)教師研究能力。4、賞識、培養(yǎng)教師，為教師的發(fā)展搭建舞臺，使之盡快成長為優(yōu)秀教師品牌教師。完成師資培訓任務(wù)并鼓勵教師通過各種渠道進修高層次學歷。100%教師學歷達標，75%達到本科水平（含大本在讀）。積極提高教師的綜合素質(zhì)。高級職稱教師力爭達到7%，力爭培育出35名具有教學風格的特長教師。（三）、教學工作進一步完善學校質(zhì)量保障體系，繼續(xù)保持各科的質(zhì)量在區(qū)前三分之一位置，年級各班均分差異小于三分，實現(xiàn)各科質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加強課程建設(shè)，基礎(chǔ)性課程凸顯亮點，拓展型課程和研究型課程凸顯規(guī)范，校本課程凸顯科學，培植校本精品課程，提升每個學生的學習生活品質(zhì)，關(guān)注學生學習體驗和學會學習，關(guān)注學生學習的基本需求和個性化發(fā)展。進一步提升學校藝術(shù)、體育、科技特色建設(shè)，以課程建設(shè)為導向，團隊建設(shè)為重點，項目水平提升為目標，形成學校特色。1．加強校本研修。以創(chuàng)建學習型合作團隊為抓手，促進教研組各項工作。教研活動注重時間、內(nèi)容、過程和實效（有計劃，抓落實，重總結(jié)）。引導教師理論學習、實踐研究、反思交流。2．加強課堂教學研究。聚焦課堂，改革不適應(yīng)學生發(fā)展的教學方法，探索優(yōu)化課堂教學的策略。運用先進的教學理念和方法，優(yōu)化教學內(nèi)容、教學環(huán)節(jié)和教學手段。教師以學生為本，倡導民主、和諧、自主、合作的教學風氣。做到以情感導入，點撥指導，質(zhì)疑問難，提高課堂教學四個效率：學生發(fā)言率、練習操作率、預(yù)習復(fù)習率、質(zhì)疑問難率。提倡分層教學，使課堂教學、作業(yè)指導及學業(yè)評價能適應(yīng)不同基礎(chǔ)的學生。3、加強課程建設(shè)?；A(chǔ)型課程緊緊圍繞有效教學，從管理入手，注重學生基本素質(zhì)、基礎(chǔ)學力、學習興趣的培養(yǎng)。重視思維訓練，注意學生多元智能和創(chuàng)造性學力的開發(fā)，努力提高課堂教學效率，提高首次教學的有效性，做好區(qū)教研室有效教學《小學語文課堂教學中有效小組合作學習的策略研究》。加強拓展型課程的建設(shè)。從學校教導處年級組三個層面，申報審批實施評價展示五步規(guī)范管理，鼓勵更多的老師參與研究，涌現(xiàn)更多的受學生歡迎的課程。重視探究性課程的管理，上足課時，用好教材，4、加強體、藝、科工作。堅持走普及與提高之路，在辦好班班操、陽光體育、科技節(jié)等活動的基礎(chǔ)上，以鞏固老項目、凸現(xiàn)新項目、形成拳頭項目為主導思想，立足本區(qū)，瞄準全市，爭取在市級層面比賽中名列前茅。以課程的理念，加強團隊建設(shè)。進一步細化學校藝術(shù)團隊管理方案，為藝術(shù)教師提供成長平臺，促進藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平提升；加強科技、體操、健美操、足球、舞蹈、書法、茶藝、火花、合唱等團隊的建設(shè)，做好上海市校園足球布點校工作，搭設(shè)舞臺，提高含金量，為學校、為普陀爭光。加強新時期學校體育工作研究，提高課堂質(zhì)量、訓練質(zhì)量，普及健身知識、開展特色項目研究，保持區(qū)體育特色學校的榮譽。5、建立教學質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。通過校級綜合監(jiān)控，教研組學科監(jiān)控，教師自我監(jiān)控掌握教學質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控，保證學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。6、貫徹落實市、區(qū)教育行政部門關(guān)于減負增效的各項要求，繼續(xù)探索切實可行的減負措施，強調(diào)以提高課堂教學質(zhì)量取得減負的目的。探索對學生學業(yè)評價的有效方式，用多元化的評價激勵學生，切實起到減負增效的作用。（四）、學校管理繼續(xù)實施以塊為主，條塊結(jié)合，學科領(lǐng)銜的管理機制，以《搭建平臺，關(guān)注過程，助推干部自主成長》干部培養(yǎng)項目為突破點，推進學校工作細化、精化、活化。1、以制度建設(shè)為根本，推進精細化管理認真分析總結(jié)現(xiàn)行各項規(guī)章制度、崗位職責在執(zhí)行中遇到的問題，對現(xiàn)行制度、職責進行完善修正，增強廣大教職員工的崗位意識。2、以行政項目為先行，推進精細化管理加強對第三屆中層項目實施過程的指導，促進有效實施、條塊整合、同伴互助、合理競爭，使學校中心工作為條塊項目，推進學校工作高質(zhì)量地開展。3、以落實到位為關(guān)鍵，推進精細化管理管理工作中做到兩有兩必：有布置必有檢查，有檢查必有反饋。檢查工作中否有拖諉、延誤時間之現(xiàn)象、檢查是否按標準去做了，定期通過行政會，總結(jié)各分管工作完成情況。4、以三級管理網(wǎng)絡(luò)為平臺，推進精細化管理學校管理法制化、規(guī)范化、制度化、情感化，管理效率不斷躍上新的臺階，每學期進行教師對行政工作滿意度測評，并將此項內(nèi)容列為行政考評項目之一。（五）、其它工作1、合作交流、資源共享校際交流活動。做好與嘉定區(qū)實驗小學的結(jié)對工作。在管理經(jīng)驗、課程建設(shè)、優(yōu)勢學科三個版塊，進行專題交流。同時做好與徐市中心小學、金英小學、東湖小學的課堂交流，推動優(yōu)質(zhì)資源輻射。按照普陀區(qū)對英教育交流中心的要求，做好與英國等其它國家教育交流。2、后勤衛(wèi)生提高后勤服務(wù)意識，做好節(jié)能減排工作。提高安全意識，加強校園安全工作。提高食堂服務(wù)質(zhì)量。加強學校傳染病疫情以及常見病的管理預(yù)防和控制工作，消除傳染病在校內(nèi)的發(fā)生與流行，做好校內(nèi)衛(wèi)生檢查、衛(wèi)生知識宣傳、常見疾病的防疫工作。3、語言文字、檔案工作繼續(xù)開展講普通話、寫規(guī)范字活動，開展快樂閱讀活動，保持上海市語言文字先進校的稱號。繼續(xù)提高檔案管理水平，保持市檔案先進校的光榮稱號。4、教代會、工會工作實行教職工民主管理的教代會制度，關(guān)心教職工生活，做好教職工歡樂周末活動，做好退休教師的管理和服務(wù)工作。組織好回娘家活動，夏送暖活動。

小學學校工作計劃簡短 篇6

在春暖花開的季節(jié)里，我們告別了精彩的年。嫩柳初抽時，我們迎來了更加生機勃勃的20__年。在這新的一年中，我們將以更大的熱情投入到工作中來?，F(xiàn)列出本學期工作計劃：

一、完成校團委布置的各項任務(wù)

1、每月團組織生活會學習

應(yīng)校團委的統(tǒng)一安排，本部將在新學期繼續(xù)組織同學們展開團組織生活會活動，在增進同學相互感情的同時陶冶同學們的情操，加強同學們對團、對黨的了解，增加同學們的入黨積極性。并做好每月的量化積分管理，保證團組織生活會的質(zhì)量。

2、大型團組織生活會的舉辦

上學期，由本部舉辦的大型團組織生活會取得了積極的成果，受到了師生們的高度評價和其他兄弟院系的稱贊。所以組織部計劃在五月份再次展開大型團組織生活會活動，同時吸取上次大型團會的經(jīng)驗教訓，不斷改進提高，努力把大型團組織生活會辦得更好。

3、五四評優(yōu)活動:

為迎接即將到來的五四青年節(jié)，相應(yīng)校分團委的號召，本部將于四月開展“五四優(yōu)秀青年”評選活動，通過評選活動開展五四愛國精神教育、發(fā)揚五四愛國精神，激勵同學們積極向上、開拓進取、與時俱進，同時樹立學習榜樣。

4、未入團學生的入團工作

針對部分學生由于特殊原因仍未加入中國共青團，本部將于5月份創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會展開未入團學生的入團工作，確保每一名志愿加入中國共青團的學生在通過審核后都有機會成為團的一員。

6、大三學生的團組織關(guān)系轉(zhuǎn)出準備工作

針對大三學生即將走出校門步入社會，為避免他們在政治身份方面出現(xiàn)差錯，避免影響他們正常的就業(yè)與工作，組織部將于六月份展開大三學生的團組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。

二、完成本學院的各項工作

1、學生會換屆工作

經(jīng)過上學期校學生會的干部選拔，本部門暫時確定了3名優(yōu)秀新干。商學院學生會計劃在六月份開始學生會換屆，屆時組織部將配合全力學生會進行換屆工作，便于下學年工作的正常開展。

2、配合創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽

商學院擬在4月份將舉行創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽活動，作為學生會的一部分，組織部將全力支持商學院學生會的一切工作，齊心協(xié)力把本次比賽辦好。

新的一年帶來了新的希望，我們將在新的一年里做好本職工作、加強與校團委組織部和各個學院組織部部的聯(lián)系，爭取做好本學期的組織工作。

小學學校工作計劃簡短 篇7

指導思想：

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進素質(zhì)教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學習、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強市，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻。

主要目標：

一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。

二、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。

三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。

四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學模式。

六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。

七、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。

八、發(fā)揮學校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學校文化品位。

具體工作：

一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。

1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和學校《章程》，結(jié)合學校具體情況，完成學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，尤其是要在xx年完善學?？冃Э己酥贫?，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。

2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目；發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。

4.規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行市教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成xx年招生工作。

5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；規(guī)范臨時人員的用工制度；規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產(chǎn)流失；加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環(huán)境。

二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式

1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。

2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。xx年學校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據(jù)學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務(wù)。

4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心；繼續(xù)組織開展“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

5.抓好班主任隊伍建設(shè)。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎(chǔ)上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。

三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。

積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。

1．重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。做到“四定”、“ 四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?！八慕y(tǒng)一”：授課進度、教學要求、校本作業(yè)、檢測練習要統(tǒng)一?！叭阶摺保簜€人自備、集體復(fù)備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容（包括教案、學案、課件）電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級的學情進行二次備課。

2．優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲；強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實驗。

3．精心設(shè)計校本作業(yè)，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據(jù)學生的實際，形成附中特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復(fù)的作業(yè)，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。

小學學校工作計劃簡短 篇8

一、指導思想

在市教育局和鎮(zhèn)中心學校某某年工作目標的指引下，全面落實科學發(fā)展觀與和諧教育觀，認真貫徹各級教育工作會議精神，堅持“依法治校、依法執(zhí)教”的辦學方向，堅持以“為學生的終身發(fā)展奠基，為教師的專業(yè)成長鋪路，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展”為辦學理念，堅持以“創(chuàng)建五型校園、建設(shè)五種文化”為工作目標，以“四個第一為抓手，以“兩個服務(wù)為保障，著力提升學校辦學品味，為實現(xiàn)學校精細化、規(guī)范化、民主化、和諧化管理而不懈努力。

二、工作目標

1、扎實開展教學常規(guī)管理，落實教學“三項常規(guī)”“三表”，規(guī)范 “普九”檔案資料。

2、深入開展校園文化建設(shè)，積極推進語言文字示范校的創(chuàng)建工作，努力提升辦學品位。

3、深入開展“高效課堂”建設(shè)，打造“幸福課堂”，全面提高教育教學質(zhì)量。

4、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，開展德育主題教育活動，探索并改進班級管理。

5、大力開展師生讀書活動，努力打造“書香校園”。

5、深入開展校園安全、衛(wèi)生教育與管理工作，確保師生健康與安全。

6、規(guī)范后勤管理工作，積極開展“五創(chuàng)”活動。推行“五員制”工作機制。

7、積極探索遠程教育工作，推進學校信息化發(fā)展水平。

8、加強教師職業(yè)道德建設(shè)和校本培訓，提高教師綜合素質(zhì)。

9、進一步規(guī)范幼兒園管理，不斷提升幼兒園整體辦園水平。積極探索對所轄教學點的指導與管理。

10、積極推進依法治校和家長評教活動，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和文明創(chuàng)建活動，努力提升學校規(guī)范化、精細化管理水平。 課件

三、主要工作

(一)支部、工會工作

1、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨的“五個基本”建設(shè)。

2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高全體教師的師德師風水平。

3、按要求組織開展教代會，搞好學校校務(wù)公開。

4、積極開展文明創(chuàng)建工作。探索并改進“文明辦公室”的評選。

5、積極開展教職工文體娛樂活動。辦好教職工之家和家長學校。

(二)教學、教務(wù)工作

1、落實一張課表，嚴格按照“課程計劃”編排課程總表和分課表。強化教學常規(guī)管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課，做到精心準備好每一節(jié)課， 課件 精心上好每一節(jié)課，精心組織好學生的每一次作業(yè)、考試，認真批改學生的每一次作業(yè)，做好培優(yōu)輔差的工作，努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學生幸福的課堂”，努力使我校各科教學成績年級排名達到全鎮(zhèn)前五(綜合排名達全市前五)。

進一步加強教學過程管理和環(huán)節(jié)監(jiān)控，認真落實行政值日、巡課制度、推門課制度，精心組織教學月檢、課堂信息月反饋、遠程教育資源運用月統(tǒng)計和“兩考”工作，努力增加課堂教學40分鐘的有效性。

2、執(zhí)行一張作息時間表，按規(guī)定時間上下班，不遲到、不早退，不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。

3、充分利用班班通設(shè)備，運用網(wǎng)絡(luò)資源，輔助教學，加強“效益課堂建設(shè)”。

4、規(guī)范學?！捌站拧睓n案管理和學生學籍管理、插班生的管理。

(三)教育科研工作

1、扎實開展“建設(shè)高效課堂·打造幸福課堂”策略研究探討活動，在全體教師中樹立牢固的“生本教育”理念和“高效課堂”理念。

2、探索校本課程“閱讀組”“樂器班”如何深入地問題，開展特色校本課程成果展示活動。

3、充分發(fā)揮中心小學“中心教研組”的作用，開展送課下校和教學引領(lǐng)活動。

4、充分發(fā)揮中心小學“中心備課組”的作用，為全鎮(zhèn)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教學資源共享平臺。全體教師要做到精心準備、反復(fù)研討、 課件 按時按要求上傳、積極參與評課研討。落實好各科集體備課研討活動，做到超前備課，努力為全鎮(zhèn)教師提供優(yōu)秀的“導學課堂設(shè)計”。

5、積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究和讀書活動，不斷提升教師的教育理論水平和教學業(yè)務(wù)能力。

(四)德育系列管理

1、全面落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香伴我行”活動。

2、開展學生體育衛(wèi)生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

3、開展 “體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術(shù)節(jié)。

4、全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

5、開展“十星學生”評價激勵活動。

小學學校工作計劃簡短 篇9

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發(fā)，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質(zhì)教育，促進內(nèi)函發(fā)展、科學發(fā)展。

二、工作目標

1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學校辦學水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實驗小學的驗收。

3、踐行學校育人理念，推進學校內(nèi)涵發(fā)展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質(zhì)量。

4、深化特色學校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

5、加強學科教學質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質(zhì)量。

6、修改、完善學?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制，調(diào)動教師積極性。

7、進一步強化學校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化骨干教師隊伍建設(shè)。

9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質(zhì)量。

11、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣袑嵧七M學生思想道德建設(shè)，全面營造學生健康成長環(huán)境，促進學校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

1、加強學生德育隊伍建設(shè)。健全學生德育領(lǐng)導與管理體制，加強德育隊伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊伍建設(shè)，通過班主任專題講座、經(jīng)驗交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新鮮血液。第三重視師德師風建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀，

2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校將突出《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成：(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。3、為了進一步創(chuàng)新學校德育工作，加強德育工作的計劃性和有序性。根據(jù)學校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結(jié)合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學校特色，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

4、健全和完善德育工作領(lǐng)導機構(gòu)，明確職責，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。

5、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比，強化“文明班級”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領(lǐng)導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。

6、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導、班級結(jié)對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風、學風。

7、引進管理機制。為加強學生的教育和管理，促使學生良好習慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行獎勵，調(diào)動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。

(二)教學工作：注重過程，加強引領(lǐng)

深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質(zhì)量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領(lǐng)，抓實課堂文化建設(shè)，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

1、常規(guī)管理過程化

(1)嚴格教學常規(guī)。對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內(nèi)容和方式的設(shè)計，注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備，提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務(wù)。

(2)嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學上。

(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學期將重點做好各學科教學質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調(diào)查教師教學五認真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學趕幫的良好氛圍，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的提高教學質(zhì)量。

(4)重視校本教研制度開展

繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學中“五個有效”(教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

2、質(zhì)量管理機制化

(1)抓質(zhì)量分析與評估。認真作好質(zhì)量分析。學期初，學校教導處對上學年全校學生測試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強的建議;過程質(zhì)量調(diào)查及時作好成績記錄及簡要的分析，重視橫向比較，更注重縱向比較，關(guān)注班級增量，關(guān)注后20%學生的學習狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科加強指導和管理，促進教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學習，改進不足。創(chuàng)立“高效課堂”，樹立“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進典型，進行經(jīng)驗推廣，將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測形成常態(tài)化機制化，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實提高教學質(zhì)量。

(2)抓好“兩頭生”，

在培優(yōu)補差記錄中建立后進生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實后進生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學生掉隊。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧。抓好“學優(yōu)生”，注重學優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導等方面提升學生水平。

(3)立足課堂，提升學生的綜合素質(zhì)。

正確理解“差學生是教出來的”內(nèi)涵，充分利用課堂40分鐘時間，課前精心設(shè)計教學過程，注重在課堂中培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、口語表達能力和實際動手能力，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。落實隨堂聽課工作，做到“推門課”

與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。

(4)切實加強畢業(yè)班教學管理。

認真制定畢業(yè)班教學計劃，加強畢業(yè)班教學工作的指導與分析，深入研究小學畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校的教學質(zhì)量的一項重要標志，影響到學校的社會聲譽和學校發(fā)展。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績，我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗的同時認真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導處的指導下，按計劃完成新課的教學計劃，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學經(jīng)驗的教師，對復(fù)習、考試工作進行集體教研，從學生學習興趣、習慣、方法、復(fù)習重點、復(fù)習方法等全方面的制定富有成效和切實可行的教學計劃，爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績。同時關(guān)注畢業(yè)班教師的學習、工作和身體健康，為教師教學工作提供良好的條件。

(5)加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)數(shù)字化校園。教導處要積極做好學科的宣傳工作，上傳學科教師的教學信息，每位教師每學期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學案例或反思或教學論文，及時將過程性教學經(jīng)驗點滴、案例上傳學校網(wǎng)頁，組織教師間相互閱讀，進行網(wǎng)上學習交流。

(6)將績效考核獎金總額單獨切塊，增加獎勵的比例分配，重點獎勵學科教學質(zhì)量高、輔導學生參賽成績優(yōu)異的教師。

(三)教科研工作

(1)加強中青年教師的培訓。中青年教師是學校教育、教學的主要力量，學校將采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結(jié)對、課題研究等等辦法，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。本年度青年教師接受培訓率力爭達到100%。

(2)發(fā)揮骨干教師作用。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓，多渠道提高我校骨干教師隊伍實力。通過系統(tǒng)學習，使他們在教學理念、教學思想上得以高位提升。二是加強骨干梯隊建設(shè)，培養(yǎng)教科研骨干教師及各學科學科帶頭人，通過部分教師的引領(lǐng)，濃厚教科研氣氛，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺階。

(3)本學期將圍繞“高效課堂”認真開展教師讀書活動，將讀書活動制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，每學期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進個人評比，逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。

(4)建設(shè)小學教師博客群。采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導教師學會記錄教育教學工作的點滴思考、讀書收獲、生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的工作激情。

(5)扎實有效地開展校本教研。

立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，圍繞學?？蒲兄髡n題，加強教研組、集體備課組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長、備課組長隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，打破教研、備課活動形式化的弊端，定期開展活動，重點進行學科課程標準和學科教材的研究學習，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極開展教師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素質(zhì)比賽，從根本上激起教師發(fā)展的內(nèi)在動力。大力宣傳，搭設(shè)平臺，促使學校里的每位教師加強自身學習，增強自身學識、能力素養(yǎng)，成為一個學生喜愛的、學識淵博的好老師。