學習英語計劃

學習英語計劃(范文15篇)。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編特地花時間為你收集并編輯了學習英語計劃(范文15篇)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

學習英語計劃 篇1

伴隨著新課的結(jié)束，緊張的復習工作即將開始，復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生能順利地完成小學階段的學習任務，能在畢業(yè)考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)，下頭就我們學校的實際情景談一談我的復習設(shè)想。

一、復習目標

針對目前我們學校的現(xiàn)狀，在復習過程中我準備以聽說讀寫為主要復習形式，以英語基礎(chǔ)知識為主要資料，指導學生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學資料。

二、具體實施辦法

（一）全面復習抓基礎(chǔ)，幫忙學生全面而系統(tǒng)地復習所學過的知識。

1、過好單詞關(guān)。單詞是學習英語的`基礎(chǔ)，針對目前學生中存在的基礎(chǔ)差、習慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規(guī)律，學生在反復記憶相同的資料能使這些資料長期儲存在記憶里，不易遺忘。所以我準備從不一樣角度，用不一樣方法幫忙學生復習單詞。

（1）按詞性歸類復習單詞。

（2）按所含元音字母及字母組合歸類復習單詞。

（3）按詞匯表復習單詞。加強單詞的朗讀與默寫，給學生明確的任務，并采用“短平快”的方式，這樣學生一方面能夠做好充分準備，一方面容易獲得成功。當然對于極個別學困生來說，還要區(qū)別對待，給他們適當降低難度和要求，使他們也能盡努力過好單詞關(guān)。

2、過好詞組關(guān)。詞組是學習英語的關(guān)鍵，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎(chǔ)。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系，在復習單詞的同時一齊復習詞組讓學生在復習單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

3、過好句子關(guān)。句子是學習英語的重點。經(jīng)過幾年的學習，學生已經(jīng)掌握了必須數(shù)量的句型及日常交際用語，大多數(shù)學生此刻已經(jīng)能比較自如地運用這些句子，但對一部分學生來說，還處于朦朧狀態(tài)，所以我準備從以下幾方面來幫忙學生梳理所學過的句子。

（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。

（2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。

（3）指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動趣味。

4、過好閱讀關(guān)。閱讀短文能讓學生全面運用所學知識，所以指導學生認真閱讀也是英語復習的重要環(huán)節(jié)，在復習過程中我準備充分運用好《小學英語閱讀訓練》這本書，把它作為英語閱讀復習的載體，做到精讀和導讀相結(jié)合，在較短的時間內(nèi)起到較高的效率。

總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學資料，提高學生整體運用知識的本事。

（二）以聽說讀寫為主要途徑，指導學生在復習的過程中獲得綜合本事的提高。要讓學生多讀，在緊張的復習階段同樣不忘培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學生聽和寫的本事。聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結(jié)合，才能相輔相成。

（三）注意復習過程中的趣味性，充分調(diào)動學生的學習進取性。

因為我們有一部分學生對英語學習缺乏興趣，在復習時要選擇適宜的資料，把資料和形式有機結(jié)合，注意控制好知識的難度，要讓學生有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復習中，并能在復習中取得提高。

（四）注意因材施教，采用分層分類教育，幫忙不一樣層次的學生獲得不一樣層次的提高和收獲。

在復習過程中，我將對不一樣層次的學生提不一樣的要求。對基礎(chǔ)較差的同學重點放在基礎(chǔ)知識的復習上，對于一部分尖子生重點放在本事的培養(yǎng)和知識的綜合運用上。同時提倡同學間的互幫互助。因為每個班級都有一些英語學得很簡便的學生，如果能把這個資源有效地利用起來，那教師的負擔相對就會減輕些，并且能培養(yǎng)學生間的團結(jié)合作精神。

（五）注意做好學生的心理和情緒調(diào)試工作。

我認為情緒對學生的學習會有很大影響，進取愉快的情緒能夠活躍思維，增強記憶力，反之則會抑制思維。在復習迎考階段，有些學生此時的心理會變得異常敏感和脆弱，會表現(xiàn)出或緊張或煩躁或消極或興奮的狀態(tài)，若不注意引導，不去理解和體會學生的心理感受，會使學生有強烈的被遺棄感和不被理解的郁悶感，近則會影響其成績，遠則甚至會影響其今后學習英語的興趣和進取性。所以如何細微地觀察和科學地調(diào)整學生的心理情緒狀態(tài)尤為重要，不敢說比如何復習更重要，但確實是進行復習的前提和保證。

（六）具體安排

（1）、單詞的復習安排

根據(jù)本班學生的學習情景和教學現(xiàn)狀，我對單詞的復習打算采用抓重點、歸類、制卡、隨時隨地自由識記、定時檢查的方式。

（2）、句子的復習安排

①、陳述句和疑問句經(jīng)常在我們的小學英語課本里出現(xiàn)的。復習中要聯(lián)系課文講透其結(jié)構(gòu)方式和回答方法。異常是一般疑問句和特殊疑問句的區(qū)別和回答。要讓學生清楚并牢記，在小學階段出現(xiàn)得比較多的特殊疑問句是以Where（Where are you？）、What（What are you doing)、How(How old are you)開頭的特殊疑問句。它們的回答都是以主語（I、he、she、it）加上be動詞（am、is、are）開頭來回答的。而一般疑問句，僅有肯定和否定（即yes或no）兩種回答。

②、小學階段最難區(qū)別的是句子的時態(tài)，怎樣去區(qū)分此刻進行時，一般此刻時，一般過去時和一般將來時呢？復習教學一方面要讓學生掌握不一樣時態(tài)動詞變化的規(guī)則，熟記動詞的各種形式（原形、第三人稱單數(shù)形式、此刻分詞、規(guī)則動詞的過去式及教材中出現(xiàn)的不規(guī)則動詞的過去式。）另一方面，經(jīng)過比較不一樣時態(tài)句子的結(jié)構(gòu)、找關(guān)鍵詞確定句子時態(tài)等方法，讓學生掌握不一樣時態(tài)的句型。對于一些學生容易混淆的知識，教師應當重點講解，做到查漏補缺。

③、學以練為貴。對句型復習應當遵循精講多練的原則，適當?shù)木毩暡坏軌蚴箤W生起到鞏固舊知識的作用，還能方便教師檢查學生的掌握情景，從而進行對癥下藥，加強薄弱知識的講解和練習。練習中除了連詞成句、選擇填空、改寫句子等還要很多設(shè)計聽力練習。

總之，當緊張的復習工作全面展開時，將以學生為主體，一切從實際出發(fā)，讓所有的學生都有不一樣的提高與提高，順利完成小學階段的學習任務，并為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。同時期望經(jīng)過共同的努力，師生們都能感到復習階段的學習是愉快的、充實的、有效的。

學習英語計劃 篇2

1.了解考試常識。比如：近幾年英語國家線的分值、了解試卷的題型分值等。

2.晨讀。選一些英語文章，每天30分鐘，培養(yǎng)語感及英語思維。

3.網(wǎng)絡課堂的學習。通過網(wǎng)絡課堂的學習，及時把握英語學習的正確思路和方法，保證后續(xù)有針對性的復習。

3.考研英語大綱的學習。學習前一年的英語考試大綱，了解考研英語的考察內(nèi)容和考察重點。

3.復習建議：

(1)英語每天抽空背背單詞，建議時長0.5-1h;不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書，不管是用詞根詞綴還是死記硬背，最重要的是每天都背。積累到某一天時，你會發(fā)現(xiàn)好多文章都看得懂了。

(2)英語基礎(chǔ)不牢的童鞋，應該花點時間復習語法。語法知識能幫助你在讀文章和翻譯時更加流暢、對文章意思把握得更準確。

(3)多看看新聞，關(guān)注時事熱點。近年來的英語作文和閱讀都是涉及到熱點話題的。

(4)不建議大家在這個階段做習題集。

3.復習建議：

(1)單詞記憶每天進行，不間斷。

(2)定時做真題閱讀，做完后詳細分析。

①利用早上整段的時間做真題(作文可以不寫)，不要查單詞，完全自己做，然后對答案，之后看一下答案分析。

②每天分析2-3篇，分析包括： 第一遍分析正確選項，第二遍分析錯誤選項的設(shè)置，第三遍在原位中找對應的句子，是每個選項對應的句子喲，分析為什么這樣出題，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。

③此階段不建議專門建立單詞筆記本，重要的單詞在分析時順便查一下就好。

④時間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。

(3)完成閱讀后，用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和新題型這兩類題型不用全文翻譯。

學習英語計劃 篇3

成人英語學習計劃

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，英語已經(jīng)成為全球通用的語言。很多人意識到英語的重要性，特別是對于成年人， 英語的學習更加必要和迫切。但是，成人英語學習也面臨很多難題，比如沒有時間、沒有大量的精力、沒有適合自己的學習方式等等。下面給大家介紹一些成人英語學習計劃和方法。

一、目標明確

成人學習，一定要明確自己的學習目標。不同的人有不同的目標，比如通過英語學習來提升自己的工作技能，或是為了出國留學或旅游。根據(jù)自己的目標，制定合適的學習計劃。

二、合理規(guī)劃時間

成人很多時候要同時面對工作、家庭和學習，時間和精力都是很寶貴的。所以，制定時間表是必不可少的。合理安排時間，把學習時間固定下來，比如每天晚上7點到9點。這樣有了定時定量的學習計劃，才能克服時間上的障礙。

三、學習方法多樣

有些人因為時間和精力的原因，無法參加課堂上的教育培訓，但是這并不妨礙學習英語。通過閱讀英文的書籍、雜志、報紙等，或者聽英文的廣播、電視、錄音等，都可以積極鞏固自己的英語口語和聽力能力。

四、利用網(wǎng)絡資源

現(xiàn)今時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)是人們不可或缺的一部分。利用網(wǎng)絡學習英語也可以幫助成人學習者輕松學習。網(wǎng)上有很多較為傳統(tǒng)的英語學習網(wǎng)站，也有很多專業(yè)的英語學習網(wǎng)課程，都可以幫助成人學習者提升自己的英語水平。

五、積極沉浸

學習外語，以用為先，需要積極地沉浸于英語學習環(huán)境中，多用英語來交流和學習。例如，可以通過觀看英語電影、電視劇，或是參加英語角，與他人交流，積極地運用英語來提高自己的英語能力。

總之，成人英語學習需要一定的計劃和方法，但是不應被學習的方法和技巧束縛。想要學好英語，關(guān)鍵在于堅持、勤學。只有不斷地學習，不斷地經(jīng)歷挫折和努力，才能在學習英語的道路上不斷向前。

學習英語計劃 篇4

美式英語學習計劃

導言

如今，全球范圍內(nèi)許多人都在學習英語。英語已經(jīng)成為了國際通用語言。而在英語語言中，美式英語語言占據(jù)著半壁江山，被越來越多想要學好英語的人所接受和喜歡。因此，建立一個美式英語學習計劃，有助于大家更加有效地學習和掌握這門語言。

一、了解美式英語

美式英語即美國英語，通常指的是由美國人民在其語言使用中逐漸形成的語音、語法、詞匯、用法等方面的特色。美式英語的使用范圍廣泛，例如：美國國內(nèi)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、南非、英屬加勒比，以及歐洲、亞洲、非洲等地區(qū)的部分地方等，頗具代表性。

二、學習要點

1.學習詞匯和語法

在學習美式英語時，詞匯和語法是不可或缺的要素。學習詞匯的方法可以通過閱讀、聽力、口語練習和演講等手段進行。然后，建議大家要掌握英語語法，對基礎(chǔ)語法知識有更深入的了解。掌握語法可以幫助大家更好地理解、運用英語句子，從而更加自如流暢地表達自己的意思。

2. 注重語音和發(fā)音

在學習美式英語中，要注重語音和發(fā)音。美式英語和英式英語的發(fā)音和語音有些許區(qū)別，因此為了更加地貼近美式英語，大家應當注重語音的練習。我們可以通過聽力練習、麥克風練習以及模仿美式語音等多種方式，來幫助我們更好地掌握語音。

3.多聽、多看、多說、多寫

學習英語不可能脫離聽、說、讀、寫四個方面，不能偏廢某一項，如果想要學好美式英語，聽、看、說、寫都必不可少。因此，建議大家測試多聽英語、多看英語電影或電視劇、多說英語以及多寫英語。聽力是最基礎(chǔ)，看電影和劇集可以提高我們的英語水平，說英語可以加強我們的語感，寫英語可以幫助我們寫作水平提高。

4.作息要規(guī)律

想要學好一門語言和其他學科一樣，必須要注意自己的作息。早睡早起，遵循校園作息規(guī)律，合理利用時間，制定學習計劃。否則，學習效率會受到極大的影響，無論怎么學習都無法取得順利的進展。

三、學習資源

1.線上課程

目前，在線學英語已經(jīng)成為一種趨勢。許多英語學習網(wǎng)站，例如：優(yōu)酷、愛學網(wǎng)、蜻蜓FM、英吾等網(wǎng)站，都可以提供大量的英語學習資源，包括課程、視頻、音頻、電子書等等。

2.圖書館與免費書籍

此外，學習資源還可以從圖書館、免費網(wǎng)站等獲取。圖書館常常有豐富的閱讀材料，借閱課外讀物可以增加我們的詞匯量和閱讀理解能力。還有，互聯(lián)網(wǎng)上有許多開放免費的資源，我們可以通過它們來下載稿件，或者閱讀與語言學習相關(guān)的文章。

結(jié)語

每個人的學習方法有所不同，所以找到自己最適合學習的方法是最重要的。美式英語學習，無論選擇哪種學習方式，我們都需要耐心，專注于學習和練習，才能不斷提高我們英語水平，遠離短暫得到成果的效應。建立一個美式英語學習計劃，我們可以在包括詞匯、語法、語音、聽力、說話、閱讀、寫作等多個方面，開展有目的、廣泛而有針對性的學習，讓我們的美式英語水平日益提高。

學習英語計劃 篇5

目標：突破英語四級時間：兩個月左右

一、目前基本情況分析之優(yōu)點

1，學習能力較好

2，文化取向無誤差

3，有積極向上的心

4，有充足的時間

二、目前基本情況分析之缺點

1，語法很差

2，詞匯量達不到要求

3，聽力沒有專門訓練，特別是標準口音的聽和說

4，閱讀速度達不到考試要求

5，單選，填空缺少一個邏輯訓練過程

6，寫作靠語法，翻譯靠語法，有語法還要訓練語法技術(shù)在語句情景表達的合理運用。這方面缺少訓練。

三、理念

大學四級是得聽力和閱讀者得天下

四、前方案

有針對性，四級考什么，我練什么，我缺什么，我補什么

五、難度

比高考要求，加大了聽力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分。

六、基本策略：

先不要看太多的資料，一定要買一本四級歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒問題。因為四級是比較成熟的標準化考試，出題套路比較相像，對真題深入細致的研究對實戰(zhàn)有很大幫助

七、四級考試內(nèi)容細節(jié)

英語4級考試內(nèi)容，包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號。

第一部分：聽力理解(part1：listeningcomprehension)：

共20題，考試時間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：a節(jié)(sectiona)有10題，每題含一組對話，對話后有一個問句。b節(jié)(sectionb)有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個問句。聽力部分的每個問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。選材的原則是：

1、話部分為日常生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復雜;

2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復雜的故事、講話、敘述等;

3、所用詞語不超出教學大綱詞匯表四級規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測試學生獲取口頭信息的能力。

第二部分：閱讀理解(partⅱ：readingcomprehension)：

共20題，考試時間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個問題?？忌鷳鶕?jù)文章內(nèi)容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。選材的原則是：

1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應能為學生所理解;

2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等;

3、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學大綱詞匯表四級的范圍，用漢語注明詞義。

閱讀理解部分主要測試下述能力：

1、掌握所讀材料的主旨和大意;

2、了解說明主旨和大意的事實和細節(jié);

3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推論;4、既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。閱讀理解部分的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，也要求有一定速度。

第三部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)(partⅲ：vocabularyandstructure)：

共30題，考試時間20分鐘。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。

詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測試學生運用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力?？荚嚪秶ń虒W大綱詞匯表及語法結(jié)構(gòu)表一級至四級的全部內(nèi)容

第五部分：寫作(partⅴ：writing)：

共1題，考試時間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識。短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。

八、復習重點：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力第一部分：傳統(tǒng)閱讀的復習

步驟：(兩個層面：從題目層面和文章本身)

1、從題目層面;首先把閱讀理解按照規(guī)定時間做一遍，一般是8---10分鐘一篇。關(guān)于做題順序，每個人的習慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進行查找，定位與替換;2、核對答案;

3、對5道題目進行超精分析，從正確選項的獲得，到出題人干擾項的設(shè)計，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。

對于正確選項的分析，應該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉(zhuǎn)述的句子仔細體會，并做好筆記，爛熟于心;，要研究出題人，而對于其他3個干擾項，一定要找出命題人是通過什么手段進行干擾的，出題人干擾技術(shù)一般是;

a.與原文偷換概念、b，擴大范圍、c，縮小范圍、d，絕對化。等等干擾項設(shè)計方式。對干擾項的分析和對正確選項的同義替換分析決定了你的四級級考試閱讀理解的得分，因為定位與替換是閱讀理解的精髓所在。

4、對文章本身的超精分析：

閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過命題專家精選的，具有較強的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對文章本身進行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握英美文章的行文特點、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達，

雖然我們下一次以及以后的四級考試不可能碰到原文，但是英美人寫作的特點、習慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的效果，因此對文章的分析絕對不能忽視。

九、方案：

1，單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標準是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。

2，語法：語法就不要系統(tǒng)地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。

3，閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。

4，聽力：每天至少15分鐘的時間，集中注意力，并意識的記憶好的句子。從specialEnglish做起。每天聽寫一篇。貴在堅持。

十、閱讀方法

五層遞進學習法，即從五個層面上把握閱讀文章與試題。

把握中心思想層

2.概括段落大意層

3.深入剖析文章層

4.摘錄背誦佳句層

5.換位思考命題層

十一、閱讀訓練時注意事項

1)不要在復習時放過生詞

文章中不能出現(xiàn)一個不認識的詞匯、短語和句型(專業(yè)詞匯除外)，在這個過程中也是對單詞的復習，

詞匯是活的，四級考試詞匯的考查點是詞匯的運用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語境中的用法，重點掌握詞匯的搭配、由詞匯所構(gòu)成的句型，詞匯的形象用法等。

我的一個理念的就是四級復習不分家，也就是說你一定要積極復習，當你精讀閱讀文章的時候，如果你碰到一個詞匯的搭配，句型，你就要主動的去運用它，利用它造個句子，這才說明了你掌握了。這就等于你在復習閱讀的時候，詞匯、作文一起復習了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的功效。2)復習要注意深層含義

要注意句與句之間、段與段之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的運用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。

理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對文章的段落進行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達出來，加強你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類的題目的解題。

一篇文章只有一個主題，任何段落的闡述都是圍繞這個主題來進行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫作中，我認為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ蘸瓦\用。

3)注意作者觀點的表達方式以及作者觀點與專家觀點的區(qū)分。在一般的英美文章中，尤其是四級考試所選的文章中，作者的觀點表達方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點詞和特定句型來表達，這些詞匯和句型必須通過已考試題來把握和總結(jié)，熟記，對作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。

學習英語計劃 篇6

職場英語學習計劃

在當今全球化的商業(yè)環(huán)境下，學習職場英語已經(jīng)成為許多人職業(yè)成功的關(guān)鍵。從與外國客戶交流到國際合作伙伴的會議，職場英語已經(jīng)成為職業(yè)成長和晉升的必備技能。無論是初學者還是有經(jīng)驗的專業(yè)人士，制定一個實踐性的職場英語學習計劃是至關(guān)重要的。以下為您提供一份詳細的職場英語學習計劃，以幫助您在工作中更好地應對職場英語挑戰(zhàn)。

第一步：評估自己的英語水平

在開始制定任何學習計劃之前，首先要了解自己的英語水平。這可以通過參加英語水平測試或向?qū)I(yè)人士咨詢來評估。根據(jù)學習目標，可以從初級、中級或高級英語課程中進行選擇。在了解自己的英語水平后，下一步是考慮學習的需求和目標。

第二步：制定學習目標

確定學習目標是計劃中的關(guān)鍵步驟之一。無論是為了應對日常工作中的特定任務，還是為了更好的交流商業(yè)內(nèi)容，或者是為了提高面試表現(xiàn)，不同目標需要不同的學習方法。要確保目標是具體、可實現(xiàn)的和有時限的。例如，在一個月內(nèi)熟悉某個職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語或在三個月內(nèi)通過英語考試。

第三步：選擇適合自己的學習方式

選擇正確的學習方式可以提高學習效率和成果。有很多學習英語的方式。除了傳統(tǒng)課堂式的教學，還有在線課程、學習語言交換和聊天應用、主題會話小組等。最佳的學習方式是綜合運用多種方法，根據(jù)自己的學習風格和時間安排來選擇。

第四步：尋求語言學習伙伴

與其他學習者合作學習英語會更有效，因為他們可以提供支持和鼓勵并提供技巧和建議。在社交媒體平臺上或者當?shù)亟M織、機構(gòu)中尋找學習英語的機會和語言伙伴?？梢赃x擇與具有相似目標和日常使用英語的人合作學習。

第五步：建立專業(yè)詞匯清單

職場英語需要良好和豐富的詞匯庫。為了更好地掌握工作中需要的專業(yè)詞匯，最好建立一個屬于自己的專業(yè)詞匯清單。記下新的詞匯并定期觀看和回顧這個清單，可以幫助鞏固自己的學習成果。

第六步：參與職場英語活動

除了傳統(tǒng)學習，積極參加職場英語活動也是提高語言技能的有效方法。例如，參加商業(yè)展覽、網(wǎng)絡研討會、聽名人演講等。這些活動不僅可以拓寬自己的視野，增加知識來源，還可以讓自己更好的應對職場英語挑戰(zhàn)。

第七步：反饋和改進

對于任何學習計劃，最后一個步驟是不斷反饋和改進。回顧自己的學習過程和成果，了解哪些方法有效，哪些方法需要改進。經(jīng)過幾次磨練，將會尋找到最佳方法，幫助自己更有效的學習和應用職場英語。

總結(jié)

通過制定一個實踐性的職場英語學習計劃，可以在工作中順利應對職場英語挑戰(zhàn)。個人應該考慮自己的英語水平和需要，選擇適合自己的學習方式和伙伴。還要努力建立自己的專業(yè)詞匯表，積極參加職場英語活動，并根據(jù)反饋不斷改進學習計劃。通過這些步驟，可以提高職場英語水平，促進職業(yè)發(fā)展。

學習英語計劃 篇7

英文學習計劃

隨著國際化進程的加速以及全球化的不斷深入，學好英語已成為現(xiàn)代人的必備技能之一。英語基礎(chǔ)好的人不僅可以在學術(shù)上有所斬獲，還可以更好地參與國際交流和競爭。下面就讓我們一起來制定一份英文學習計劃，提高我們的英語能力。

1. 制定學習計劃

制定英語學習計劃要基于自己的實際情況和需求，可以從以下幾個方面考慮：

1）任務分解法

將學習任務分成若干小部分，全面認識掌握，不斷累積進步，最終達到預期目標。比如，可以將語法、閱讀、聽力和口語分別列出，每一項制定一定的計劃。

2）目標完善法

明確目標，增強學習的針對性，比如，口語目標可以分為提高自我表達和增強交際能力兩方面，以此為基礎(chǔ)來制定學習計劃。

3）分時段學習法

每天一點一滴地學習英語，保持長期學習狀態(tài)，充分利用碎片時間進行學習，如晨間、午休、晚間等?？梢圆扇￠喿x、聽力、寫作等形式以利于學習。

4）交互式學習法

針對自己的實際情況來進行學習，組建學習小組，分享自己的心得和經(jīng)驗，互相學習，借鑒。

2. 提高英語水平

提高英語水平需要以下幾個方面：

1）背單詞

做英語習慣長久的人無不贊同背單詞的重要性，尤其是對于閱讀、考試、寫作等場合，單詞的掌握可以起到事半功倍的作用。

2）學語法

學好語法可以讓你的英語更加地地道。可以通過各種方式學習語法，如教材、應用類書籍、語法范例等。

3）多讀書

多讀書可以幫助提高口語能力和閱讀能力，可以閱讀英文原著、英文雜志等英文書籍。

4）聽新聞/聽英文歌曲

學習英語，沉浸在英文環(huán)境中可以提高英語水平的速度和效果。

3. 掌握學習技巧

在實際學習中，掌握一些學習技巧可以事半功倍。

1）背單詞：采取巧妙方式記憶英文單詞——用單詞的音、形、義相結(jié)合的方式進行記憶。

2）練口語：通過口音訓練或找人練習口語可以很有幫助。

3）精聽：通過對英語短文、新聞、電視劇進行精聽可以提高英語基礎(chǔ)音詞的掌握。

4）口語練習：口語練習可以與外教、本地人或其他學習伙伴進行練習。

5）多閱讀：多看英文文章、故事或小說能夠幫助學生了解詞匯、語言用法和文化差異。

結(jié)語：

學好英語需要長期堅持和不斷努力。制定合理的學習計劃，學習過程要注重實效性，融入自己的興趣和愛好，不斷摸索適合自己的學習方法，提高英語能力的同時也能夠發(fā)現(xiàn)英語世界的有趣之處，享受國際化帶來的巨大優(yōu)勢。

學習英語計劃 篇8

積累詞匯

如果你是學生，可以通過英語課程，讓老師幫助你了解英語的基礎(chǔ)知識和思維方式。如果你是自學者，可以通過網(wǎng)絡視頻，根據(jù)視頻上的內(nèi)容了解英語的基礎(chǔ)知識等。并且需要購買一本中英的英語詞典，讓你在學習英語的前期掌握足夠的英語詞匯。

學習語法

語法是語言的骨架，是詞形變化規(guī)則和組詞成句規(guī)則的總和，也是研究詞的結(jié)構(gòu)、用詞規(guī)則、組合詞語、句子結(jié)構(gòu)等一系列規(guī)律的專門科學。具有概括性、生成性、穩(wěn)定性和系統(tǒng)性的特點。學習語法的目的，是為了可以更好地進行聽說讀寫等語言實踐活動。也就是說，通過對語法規(guī)則規(guī)律的掌握，減少在語言實踐練習中的盲目性，提高語言的準確性。學習語法可以通過課本、書籍、網(wǎng)絡等方法加強練習。

多讀、多背、多寫

學好英語，還要有堅持不懈的精神，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章(讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀書籍)是根本不可能達到目的的，因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激，每天至少看60-120分鐘的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。

勇于交流

前面3點可以讓你很好的讀和寫了，但是只會讀和寫對于學習一門語言來說是遠遠不夠的，我們還要學會怎樣與人交流。敢于開口說英語，不要怕犯錯誤，人人都會犯錯，這是在所難免的，加強交際訓練，為自己提供一個英語環(huán)境，只有多交流，才能把口語說的很流利。

1.英文版英語學習計劃

2.英語學習計劃英文版

3.五月英語學習計劃

4.大二學習計劃與總結(jié)

5.適合初學者學習的英語歌曲

學習英語計劃 篇9

一.活動背景：

1、因我系學生整體英語水平較差，同學們對英語的學習興趣不夠濃厚，需改變我系學生的這種不足和學習態(tài)度。

2、為進一步加強學風建設(shè)，院學生會學習部要求各系學生會學習部舉辦一系列學風建設(shè)活動，以提高學生學習效率，引導積極向上的學風，從而進一步貫徹落實學風建設(shè)這一重舉。同時樹立榜樣，傳授經(jīng)驗，交流學習方法，濃厚學生的學習氛圍。

二．活動目的：

1、為了加深對4，6級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好地針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，為08，09級學生提供了解四，六級考試的平臺，使大家在即將到來的四，六級考試中有所準備，提高通過率，提高學習英語的積極性，從而提高我系同學們的整體英語水平。

2、為了提高我系學生參加各種活動的積極性，增強我系學生的團隊意識，積極家入我系這個大家庭中。

三．活動主題：

舉引航之燈，照成才之路。

四．活動主要內(nèi)容：

本次活動主要面向資環(huán)系全體學生，同時其他系的同學來參與，作為系級活動。

1、解釋什么是“四六級”并說出其重要性

2、介紹4，6級考試的考試技巧，使同學們能更輕松得高分。

3、介紹英語考前復習技巧，提高同學復習效率。

4、最后介紹大學英語學習的學習方法，讓大家學習英語更有效率。

五．活動定位：

活動時間：20xx年6月7日（周一）晚七點活動地點：新教學樓三樓B33教室活動對象：資環(huán)系學生

活動規(guī)模：現(xiàn)場可容納120人左右主辦單位：資環(huán)系團總支學生會

承辦單位：資環(huán)系團總支學生會學習部活動時長：1.5小時

六．特邀嘉賓：

1.高分通過四六級的學長學姐

2、外語院經(jīng)驗豐富的四級輔導班老師

3、系上全體老師

4、資環(huán)系團總支學生會人員

七．活動準備：

1、由學習部部長將活動材料上交老師，獲得老師及領(lǐng)導的同意與支持；

2、確定嘉賓和主持人（6月2日之前），聯(lián)系嘉賓,收集嘉賓個人資料，.學習部負責牽頭由院學生會學習部部長負責發(fā)出邀請涵，邀請相關(guān)嘉賓。

3、提前3天申請好教室，并提前準備嘉賓飲水；

4、會場負責人維持會場紀律，同時主持人注意控制會議節(jié)奏

5、會場負責人負責會場布置及簽到工作；

6、做好與嘉賓的溝通工作。

八．活動流程：

1、相關(guān)負責人提前1小時開展會場布置，確定教室內(nèi)麥克風等設(shè)備運作正常。

2、晚18：50開始簽到（由各班紀律委員將自班學生名單交到負責人員處），19:00簽到結(jié)束；

3、晚19：00由主持人宣布會議開始，本次交流會主題，并介紹在座干部、嘉賓。

4、由出場老師及優(yōu)秀學生依次作自我介紹并作心得介紹。

5、臺上老師和優(yōu)秀學生心得介紹完后由主持人宣布自由問答開始，時間約半小時。

6、交流會結(jié)束后由主持人致結(jié)束詞，感謝學長學姐的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。

7、相關(guān)人員留下清理會場。

九．注意事項：

1、嘉賓可將自己的聯(lián)系方式，QQ號，電子信箱等留下，方便同學們課下有困難時及時交流；

2、主持人也可以現(xiàn)場提問，活躍現(xiàn)場氣氛；

3、由負責人對現(xiàn)場進行拍照并保護好照片；

4、讓同學們從第二排起往后坐，第一排留給嘉賓；

5、大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行；

6、會議中工作人員要服從安排及隨機調(diào)動，保證每項工作都要有人負責；

7、各負責人要努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍；

8、做好相關(guān)應急預案，防止冷場。

學習英語計劃 篇10

主題一：為什么要學習英語？

英語是全球最為廣泛使用的語言之一。在國際商業(yè)、科技、文化等各個領(lǐng)域中，英語都扮演著極其重要的角色。學習英語有許多好處，如：

1. 幫助我們更好地理解國際事務

英語是聯(lián)合國工作語言，也是許多國際組織和公司的主要工作語言。學習英語可以幫助我們更好地理解國際事務，與外國人交流并掌握更多的信息。

2. 增強個人競爭力

在今天的全球化時代，英語成為很多職業(yè)必備的技能。具備英語能力可以使我們在面試中脫穎而出，得到更好的工作和更高的薪資。

3. 拓展視野，豐富人生經(jīng)歷

學習英語可以拓展我們的視野，帶我們走向更廣闊的世界。通過學習英語，我們可以讀懂外文書籍、欣賞外語電影，更好地體驗不同文化。

主題二：如何有效地學習英語？

學習英語是一個漫長而不斷提高的過程。以下是幾個提高英語的方法：

1. 擴充詞匯量

學習英語最重要也是最基礎(chǔ)的事情就是擴充詞匯量?？梢酝ㄟ^閱讀英文材料、背誦單詞和使用單詞記憶 app 等途徑提高自己的詞匯量。

2. 多聽多說

英語學習的另一個關(guān)鍵是聽說。經(jīng)常聽英文音樂、新聞和電影，并模仿演講和對話。也可以和外國人互動，嘗試用英語交流。

3. 學習語法

語法是英語學習的基礎(chǔ)和框架。需要系統(tǒng)地掌握英語語法規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)，從而提高自己的寫作和口語能力。

4. 利用網(wǎng)絡資源

面對網(wǎng)絡信息的洪流，我們可以利用這些網(wǎng)絡資源加快提高英語水平?？梢酝ㄟ^在線聽力練習、網(wǎng)上課程、寫作教學等途徑不斷提高自己的英語水平。

學習英語需要時間和耐心，需要不斷地積累和提高。通過這些方法，相信大家可以成功地成為一名優(yōu)秀的英語學習者。

學習英語計劃 篇11

秦秀白說：??? 好學生都不是在課堂上由老師“教”出來，而是靠老師在課堂內(nèi)外“導”出來的。就學習英語而言，不要把“寶”都押在課堂教學上，而要靠自學。we live in and bylanguage.要學會在生活中學英語。生活的范圍有多大，你的英語學習天地就有多么寬廣。誠然，你周圍的語言環(huán)境是漢語，但你完全可以自己創(chuàng)造虛擬的'“英語世界”。常問問自己：這層意思或這個事物用英語該怎么表達？在這種場合或情景下，“老外”會說些什么話？帶著這類問題去讀書，去請教他人，就能“立竿見影”。有了這種意識，你就會發(fā)現(xiàn)：你走到哪里都可以學英語，一輩子都在學英語。??? 要讀大量的英文小說。就英語學習而言，一部英文小說其實就是英語建構(gòu)的一個“虛擬世界”。那里有人，有人的心靈和人與人之間關(guān)系的揭示，有人與自然、與社會的沖突和調(diào)和。走進一部英文小說，你實際上就已經(jīng)“生活”在一個“英語世界”里了，還愁沒有東西可學？經(jīng)典作品要讀，寫得好的當代通俗小說也要讀，因為后者的語言更新鮮，更有時代感。

學習英語計劃 篇12

以前高中時期學英語的時候可能更強調(diào)應試（語法詞匯都很程式化），到了大學階段應該注重聽說讀寫譯綜合發(fā)展和英語的實際運用。

1。聽說。聽是輸入，說是輸出，所以聽力是口語的前提。你可以常上英語學習網(wǎng)站，比如普特（putclub）、滬江英語（hjenglish）上面有很多聽力材料，有不同的難度梯度。如果你本身英語還不錯的話，可以從上面多找一些voa、bbc和cnn的新聞和報道（有音頻有視頻），然后做精聽練習。先聽一兩遍，搞明白mainidea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話（重復的時候注意模仿原音中的發(fā)音、語調(diào)、停頓等）。這樣的訓練可以很實在的提高你的英語聽力實力。經(jīng)過一段時間（一個月、一學期。。。）的密集訓練，你就會發(fā)現(xiàn)聽英語的時候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。

另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇，這個方法既能娛樂放松，同時又鍛煉了耳朵的敏感度，學習到新鮮實用的口語表達。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對喜劇感覺一般般的話，可以選擇劇情類的（美劇在這方面提供的選擇超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務等等），你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享。

2。閱讀和寫作。其實中國大部分學生的英文寫作能力是對付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運用也有限。閱讀是積累詞匯，擴大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學生多看看外刊（newsweek新聞周刊、time時代周刊、economist經(jīng)濟學家、times泰晤士報、guardian衛(wèi)報等等），從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會的文化、經(jīng)濟、政治各個層面，而且熟悉西方人的.邏輯和思辨。這些外刊都有其網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風犀利的文章，做做翻譯練習。

英語強調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語的學習，而不是集中一兩個月應付一下考試然后將其拋之腦后的那種學習。如果你覺得缺乏學習方向和動力的話，也可以參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機構(gòu)，專門培訓上海中高級口譯，對于想提高英語的同學還是很不錯的選擇。其實學英語最重要是能對英語產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認識，都可以在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，可以去青島韋氏英語學校看看，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學，可以學得很地道。

1。多聽多看多說多練

2。平時多積累一些詞匯這樣用的時候就不會感覺無從下手。

3。多跟老師和同學進行交流，多研究

4。最好是看一些資料和光碟。屬于日?？谡Z方面的，能鍛煉自己的表達能力。

5。記憶詞匯的時候要掌握內(nèi)在規(guī)律，比如發(fā)音方面的詞形方面的意義方面的等等

6?？梢远嗫匆恍┯⒄Z類的節(jié)目，英語類的書籍。

7。可以多寫寫小短文。從簡單句入手。逐步提高。

8。可以聽聽英語歌。看看英語短劇等等。

總之，只要記住聽說讀寫譯幾方面的步驟靈活運用。穿插進行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會有所成就。

針對學習目的不同列出兩種英語學習方法：

1、為過4、6級而學英語；

——做真題尋找弱項逐個單項突破

2、為真正學習一門語言而學習外語（任何一門外語）；

——環(huán)境最重要，為此列如下方法：

1）每天跟外教學習英語，多接觸外國人，使你的學習語言的生活成為和外國人在一起的生活學習；

2）看西方歷史、文學作品的電影；

總之，文化學習是主要，了解之后的興趣再學習英語詞匯等基本功就是得心應手的事了

平時可以多看看美劇，看看英語電影，或者去聽搖滾吧，那樣你一定會愛上英語的。首先要讓自己對英語有興趣才可以有動力，看或者聽的時候，盡量跟著原聲重復。強調(diào)一下，如果你經(jīng)常看原聲的英文電影，你就再也不會想看中國翻譯配音以后的電影，至少我現(xiàn)在是，有些翻譯過來已經(jīng)完全失去美國人講英語的感覺了。

然后，對于以后找工作，或者是選擇自己想要從事的職業(yè)，英語也是一個分水嶺，英語的優(yōu)勢絕對會讓你比別人多很多機會。

而且，我們國家現(xiàn)在正在努力承辦各項國際活動比賽，比如世博啊，奧運會之類的活動，如果英語好的話，可以去申請做志愿者，對人生絕對是一次不同的經(jīng)驗和鍛煉。

如果你想自學，又怕堅持不了，就找一個或者學習伙伴吧，你們之間可以相互設(shè)立目標，互相競爭，互相比賽，這樣會督促著你學習，效果會不錯。

學習英語計劃 篇13

歡迎閱讀初三英語學習計劃，進入初三后，英語學習不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應試能力去面對略顯無情的考試，所以如果抱著“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來對待英語的話，那就會應驗那句古話：水能載舟，亦能覆舟。

1、單詞和詞組：

掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的，同學們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規(guī)則的變化要特別記憶。總之，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學習才會有實效。

2、語法：

要學好英語，不掌握語法是不行的。但到了初三年級，光聽老師講語法規(guī)則，或者只背誦語法規(guī)則，那也是學不好英語的。比較有效的方法是在老師講解后，同學們通過一定量的語法操練，在句中或文章中體會和理解語法。對某些語法要點和難點，要通過對基本句型的舉一反三操練后，才能很好掌握。

3、閱讀：

到了初三，文本的閱讀篇幅要長些，同學們就會因詞匯量不夠，或?qū)φZ法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，影響文本的閱讀理解。同學們可以定期定量進行文本閱讀訓練，題材要豐富，內(nèi)容要新穎，做閱讀理解時，不能太隨意，要限定時間；不要每逢新詞匯就查字典，要學會通過上下文猜測詞義?？刹捎梅鹤x與精讀相結(jié)合的方法來訓練和提高自己的閱讀能力。

4、寫作：

不僅要注意語言結(jié)構(gòu)正確、合理，用詞恰當，拼法準確，還要注意表達通順，句子優(yōu)美。同學們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。

3、走出題海

在復習備考過程中切忌以練促學和以考代教。適當?shù)亟M織一些有針對性的訓練或考試的確可以起到反饋教學情況、了解學生學習狀況、查漏補缺和調(diào)整教學步調(diào)的作用，但是對于基礎(chǔ)較差的學生來說，頻繁的訓練和考試只會讓他們逐步喪失自信，竟而產(chǎn)生厭學情緒。與此同時，這些差生消化落實基礎(chǔ)知識包括記憶詞匯的大好時光也隨著一次次的考試付之東流。另外，按照英語學習規(guī)律，提高教學質(zhì)量的重要一環(huán)是精選、精編復習練習，"題海戰(zhàn)術(shù)"會造成大量的重復勞動，浪費學生寶貴的復習時間，而且收效甚微。在面對鋪天蓋地資料時，尤其是高考前的這兩個月的時間內(nèi)，全國各地的模擬試卷紛沓而來，我們老師要注意去粗取精，博采眾長，為學生精心組織針對性強的訓練題，切實減少考試次數(shù)，減輕學生的負擔，把學生從茫茫題海中解放出來。

4、專項訓練

專項訓練旨在進一步鞏固語法知識和綜合能力的培養(yǎng)，具體分為語法專項和聽、讀、寫專項。

①語法專項訓練，固強補弱

重視基礎(chǔ)語法乃是夯實學生基礎(chǔ)知識的絕妙的方法。也是復習湖北卷完成句子專題的切入點和載體。各種時態(tài)、語態(tài)在寫作中必不可少，舉足輕重。時態(tài)語態(tài)的掌握和運用為學好非謂語動詞打下堅實基礎(chǔ)。通過巧妙設(shè)置時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、名詞性從句、狀語從句、定語從句、倒裝等習題，幫助學生總結(jié)、歸納，從而達到環(huán)環(huán)相扣，層層推進，扎扎實實。在實現(xiàn)知識的重溫與鞏固的同時，達到了知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、板塊化、深化以及知識的遷移。

②聽讀寫專項訓練，強化能力

聽讀寫專項訓練包括多項選擇題、完形填空題、閱讀理解題和書面表達。這一階段，我們不僅要把握好學生的英語詞匯、語法、句型結(jié)構(gòu)這些語言關(guān)，而且還要對一些非語言知識因素加以指導，努力提高學生的聽力水平以及在閱讀時的邏輯推理力、猜測能力、概括能力和寫作能力等。加強學生對解題的規(guī)范性、完整性、準確性和速度等的強化訓練。同時老師還要重視對學生進行高考解題技巧的點撥和解題思路的提高，以期最大程度地提高學生的聽讀寫能力。

5、綜合訓練，全面提高解題能力

在最后一個月左右的時間里，結(jié)合外地信息和資料，精心編寫八套在長度、難度都與高考試卷基本相同的試卷，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成，提高學生的臨場發(fā)揮能力和應試心理素質(zhì)，提高解題技巧和熟練程度，合理地把握分配在各題上的時間，從而提高解理速度，進一步查漏補缺。綜合練習有發(fā)必收、有收必改、有改必講，把所有錯題作為重點處理，多加解題方法的指導，排除一切非智力因素的干擾，全面提高英語語言運用的能力。

學習英語計劃 篇14

一、幼兒情況分析：

總結(jié)大班上半年英語教學情況，總結(jié)出大班幼兒掌握英語單詞的能力較好，簡單的英語句型比較好，較長較復雜的句型還需要加強鞏固；在掌握詩歌能力方面還需加強；歌謠的演唱與表演較好。

本學期大班的英語教學重點是放在培養(yǎng)幼兒在日常生活中講英語的習研究慣，與句型和詩歌的教學方法上。教學中主要以幼兒為主，聽、說、練、游戲為主。采用直接教學法，利用實物、肢體、表情、語氣、圖片等方法直接教授幼兒英語。

二、本學期的目標是：

要求大班的幼兒能對老師所講的`簡單指令做出相對的反應并且在日常生活中能主動與老師用英語交流，提高對英語的學習研究氣氛。大班本學期的學習研究內(nèi)容是學習研究“Sunday Monday Tuesday Wednesday”等30個常用單詞；“what day is today？today is Monday?！钡染渥樱ㄟ€包括對話練習研究）；“supper”“old macdonal hada shop”“there is a pictureon the wall?！钡群寐犚壮母枨?/p>

三、活動計劃：

（1）課前暖身活動。

（2）英語教學活動。

（3）游戲活動。

（4）結(jié)束教學活動。

本學期的教學內(nèi)容都是貼近幼兒的日常生活，其中注重創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境和幼兒的聽、說能力，大班的教學內(nèi)容是在小、中班的學習研究基礎(chǔ)前提下加深與增加學習研究內(nèi)容。所以大班幼兒在經(jīng)過學習研究本學期的內(nèi)容之后，不單只會聽，做出相對的反應而且在日常生活中還要能主動說英語與人交流。這是本學期英語教學所要達到的目標。

學習英語計劃 篇15

英語學習計劃

隨著全球化的發(fā)展和國際交流的日益頻繁，英語已經(jīng)成為一門必備的語言技能。英語已經(jīng)逐漸超越了作為第二語言的地位，成為一種全球性語言。現(xiàn)在，一個人擁有一定的英語水平已經(jīng)成為求職者的一項標配。為了提高自己的英語能力，需要進行一系列的學習計劃，下面是我的英語學習計劃。

第一步：構(gòu)建英語學習的堅實基礎(chǔ)

1. 了解基本的英語語法和單詞

英語的語法和單詞是學習英語的基石。我們需要了解基本的規(guī)則和單詞，以便更好地理解句子和文章。

2. 學習英語發(fā)音和口語

在進行英語口語交流時，發(fā)音和口語是至關(guān)重要的。我們可以通過聽音頻、看視頻、模仿英語原聲等方式練習發(fā)音和口語。

3. 培養(yǎng)英語閱讀和寫作的習慣

英語閱讀和寫作是增加英語知識和提高英語水平的重要方法。我們可以選擇適合自己水平的英文材料，如英文報紙、雜志、故事書等進行閱讀和寫作。

第二步：提升英語聽力能力

1. 去英文聽力培訓班

在英文聽力培訓班中會有專業(yè)的老師教授如何聽懂英文。這是一個非常有效的提高英語聽力能力的方法。

2. 大量聽英文廣播和英文電視節(jié)目

通過聽英文廣播、電視節(jié)目來提高英語聽力能力。

第三步：加強英語口語能力

1. 參加英語角或語言交換

通過參加英語角或語言交換來鍛煉英語口語能力。

2. 模仿英語原聲音頻或視頻

通過模仿英語原聲音頻和視頻來提高英語口語流利度和語感。

第四步：積累英語詞匯和提高語感

1. 大量閱讀英文報紙、雜志和書籍

閱讀是增加英語詞匯量和提高英語語感的重要途徑。

2. 制定單詞積累計劃

通過制定單詞積累計劃來擴充自己的詞匯量。

第五步：練習英語寫作

1. 寫英文日記

通過寫英文日記來提高英語寫作水平，并加強對英文想法的表達能力。

2. 參加英文寫作培訓班

參加英文寫作培訓班可以提高英文寫作水平。

以上是我的英語學習計劃。希望通過不斷地學習和練習，我能夠達到自己的英語目標。學習英語需要耐心和毅力，只要堅持下去，就能夠收獲豐碩的成果。

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英語學習計劃(范本15篇)

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？下面，小編為大家整理的“英語學習計劃(范本15篇)”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

英語學習計劃 篇1

根據(jù)語法要求，把謂語動詞置于主語前，稱為完全倒裝，把助動詞或情態(tài)動詞置于主語前，稱為部分倒裝。

1.副詞如：in, out, down, there, here, off, over, away, etc. 句子倒裝。(完全倒裝，但主語不能是代詞)

Down jumped the murderer from the tenth floor.

In came Miss Green.

2.only + 副詞(介詞短語)位于句首，句子要倒裝。

Only then did he realize that he was mistaken.

Only by working hard can we succeed in doing anything.

3.well, so, often, such, few, little 放于句首，句子形成倒裝。

So fine was the weather that we all went out lying in the sun.

Well did I know him and well did he know me.

4.否定詞或具有否定意義的詞及詞組用在句首時，句子須倒裝。此類詞有： neither，nor，hardly，scarcely， rarely，seldom，not，never，not only，barely，at no time，nowhere等。

e.g. — Jack could not swim.

— Neither could Tom.

Never have I seen such a good movie.

5.as引導讓步狀語從句，須倒裝。(準確地說，是將需要強調(diào)的詞提到as的前面。)

Rich as he is, he spends a cent on charity.

Try as he does, he never seems able to do the work beautifully.

6.在表示祝愿的句子中。

May you make greater progress! (愿你取得更大進步!)

7.在虛擬條件句中，連詞if省略時，句型要倒裝，即將were, had, should等詞提到句首。

Were I you, I would go abroad to take advanced study.

我要是你，就出國進修了。

Should he come tomorrow, he would help us to settle the problem.

他要是明天來的話，他會幫我們解決這個問題的。

8.百分特例重點：

Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want.

盡管我們?yōu)樽约旱慕^好鑒賞力感到自豪，但我們已經(jīng)無法自由地選擇我們所需要的東西了。

I.選擇正確選項：

1. Not until the mid-nineteenth-century discovery of vast deposits of borate's in the Majave Desert ________ relatively common.

2. ________ received law degrees as today.

3. ________ the Bob's belongings that he carried them in a bundle slung over his shoulders.

C. So few were D. They were so few

4. Only after a baby seal is pushed into the sea by its mother ________ to swim.

A. how will it learn B. will it learn how

C. it will learn how D. and it learns how

5. Not only ________ a promise, but he also kept it.

6. Nowhere in the world ________ .

A. travelers can buy so much beauty for so little as in Hawaii.

B. no one can buy so much beauty for so little money as Hawaii.

C. so much beauty can be bought for so little money in Hawaii.

D. can travelers buy so much beauty for so little money as in Hawaii.

7. No sooner ________ gone home than it began to rain heavily.

A. had I B. have I C. I had D. I have

8. Not for a moment ________ the truth of your story.

9. ________ succeed in doing anything.

10. Never before in similar circumstances ________ .

A. a British Prime Minister had refused to step down.

B. did a British Prime Minister have refused to step down.

C. a British Prime Minister did have refused to step down.

D. had a British Prime Minister refused to step down.

11. People might avoid many accidents ________ these methods been adopted before.

12. ________arose the problem that the boy will never overcome the great difficulties.

英語學習計劃 篇2

隨著全球化的不斷加強和國際交流的頻繁，英語已經(jīng)成為了最為重要的國際通用語言之一，在很多國家的職場、學術(shù)、旅游等領(lǐng)域都是必不可少的。而在國內(nèi)，學習英語也已經(jīng)成為了一種趨勢和必需。隨著生活水平的提高和知識水平的普及，越來越多的成年人也開始意識到英語學習的重要性，成人英語學習的需求也不斷增加。因此，制定一份成人英語學習計劃，對于提高自己的英語水平和拓展自己的視野，是非常必要且有益的。

一、 了解自己的英語水平

在制定成人英語學習計劃之前，第一步是了解自己的英語水平，以及自己的英語補習需求和學習目標?？梢酝ㄟ^在線英語測試或是參加英語口語考試、聽力考試等方式，進行科學的評估，從而明確自己的英語學習起點和目標。

二、 制定個性化的英語學習計劃

在了解了自己的英語水平之后，接下來便是制定一份個性化的英語學習計劃。這份計劃可以根據(jù)自己的英語水平、學習目標、時間安排和學習方式等方面進行設(shè)計。具體劃分可以包括單詞、語法、閱讀、聽力、口語等各個方面的學習，選擇自己適合的學習方式和材料，如自學、上課、輔導、交流等，并且每周或每月制定學習計劃和復習計劃，力求有條不紊地進行英語學習。

三、 設(shè)置學習目標

制定英語學習計劃必不可少的一步便是要設(shè)置英語學習的目標。這些目標可以分為短期和長期目標，如掌握2000個常用單詞和短語、通過英語四級考試、參加國際會議并進行流暢的口語表達等。所設(shè)定的學習目標一定要具體、可操作、可評估和有挑戰(zhàn)性，并且要在制定學習計劃的同時進行具體的實踐。

四、 提升英語學習效率和質(zhì)量

制定好成人英語學習計劃之后，如何提升學習效率和質(zhì)量也是非常重要的。可以從各個方面入手，如增強英語的聽說讀寫能力，拓展詞匯量，提高閱讀速度等。在學習過程中還要注重積累英語語言環(huán)境，如聽英文歌曲、看英文影視劇、上英文網(wǎng)站等，將英語融入到日常生活中去。

五、 堅持學習，不斷進步

英語學習不是短時間內(nèi)就可以完成的事情，需要孜孜不倦的堅持和努力。因此，在制定學習計劃的同時，需要時刻提醒自己保持自律、堅持學習，持續(xù)不斷地學習英語并提高自己的英語水平。要時刻鼓勵自己，不斷給自己設(shè)定新的目標，并在目標的實現(xiàn)過程中不斷進步。

總之，成人英語學習是一個全面的過程，需要多方面的考慮和實踐，并且需要根據(jù)自己的實際情況進行個性化的定制。只有堅持不懈地學習，不斷提升英語水平，才能在未來的工作、學習和生活中更加自信地應對各種挑戰(zhàn)和機遇。

英語學習計劃 篇3

[課程簡介]

劍橋少兒英語入門級，本冊教材為整個劍橋少兒英語的引導和啟蒙篇，從卡通26個英文字母學起，每個字母都配有一個童謠和34個常用單詞，并配有20首英文歌曲和一套字母操。結(jié)合簡單口語交流，英語指令性動作 、旨在開發(fā)孩子左右大腦，提高孩子綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的英語學習興趣。

[教學目標]

以培養(yǎng)英語學習習慣為側(cè)重點，從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手，培養(yǎng)學生的英語語言思維能力，建立起英語學習的自信心與榮譽感。

[課程簡介]

本冊教材含顏色、動物、食物、水果、家庭、人稱、學校、朋友、器官、自己、體育運動、業(yè)余活動、生日PARTY等系列詞匯達614個，運用每課重點句型及日常用語使英語學習更貼近生活，不同的主題、不同的場景設(shè)置在課堂教學中的運用使學生更有一種身臨其境的感覺。

[教學目標]

認讀614個新詞匯并掌握其拼寫規(guī)則，提高孩子的詞匯應用能力,自然拼音法在教學中的靈活運用使學生不再怕文章中的生詞，背單詞也更簡單容易。語法點涉及到名詞復數(shù)、一般現(xiàn)在時、不同人稱的運用、現(xiàn)在進行時、物主代詞的運用、BE動詞的運用、一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、動名詞的變化形式、祈使句、 方位詞的運用、動詞詞組的固定搭配。運用方面：學生能用英語簡單的描述家庭、學校、朋友、自己、體育運動、購物、喜歡的事物、業(yè)余活動等系列主題并涉及年齡、外貌、顏色、形狀等概念。

[課程簡介]

本冊教材含地點、名詞性物主代詞、人稱代詞、形容詞、星期詞、月份詞、介詞、著裝、動詞過去式、基數(shù)詞、序數(shù)詞、情態(tài)動詞、天氣詞、體育運動、顏色、動物、食物、水果、家庭、學校、朋友、 器官、自己、職業(yè)、業(yè)余活動等系列詞匯達941個。

[教學目標]

語法點：一般將來時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、人稱或時態(tài)變換引起的動詞變化、靈活判斷時態(tài)、物主代詞的靈活運用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑問句、肯定句、否定句、反意疑問句、形容詞的比較級和最高級、一般疑問句的變換，掌握941多個詞匯，具體描述的主題和概念擴展到天氣、健康、環(huán)境、動作、職責等。本級要求學生掌握每單元重點單詞及詞組的拼寫，掌握書中日常用語、每課重點句型及用法，靈活運用本級涉及到的語法點，能聽懂對話，能用簡單句型描述一件事物，基本連貫的口語表達，能正確作出教 師發(fā)出的指令性動作，會變換句型。

[課程簡介]

本冊教材新增天氣詞、健康詞、形容詞、動詞等系列單詞、包含二級詞匯共計1800多單詞，包含二級語法新增語法點：被動語態(tài)、現(xiàn)在完成時、過去進行時、條件狀語從句、定語從句、賓語從句等。

[教學目標]

靈活運用1864個詞匯和語法講述自己生活中的所見所聞，描述各種物品、人物、動物等身邊事物，注意培養(yǎng)學生的英語寫作能力，能夠書寫簡單英文日記或小文章，所有時態(tài)基本掌握。建立學生的英語語言思維能力。能聽懂英文小文章，用英文回答問題，詞匯量達到初中畢業(yè)要求。

英語學習計劃 篇4

美式英語學習計劃

作為英語國家之一的美國，其使用的英語可以稱得上是標準的國際英語，因此，學習美式英語已成為現(xiàn)今許多英語學習者的必修課程之一。那么，接下來我們將圍繞著美式英語的學習計劃，來探討如何更快速、更有效地學習美式英語。

一、聽說讀寫四項技能的訓練

英語學習的四個核心技能是聽、說、讀、寫，只有在這四個方面都有一定的掌握才能真正做到“學以致用”。因此，對于美式英語的學習，我們也需要采取綜合性訓練的方法，以加深對美式英語的理解和掌握。

聽：在聽力方面，不僅需要掌握基本的聽力技巧，還需要針對美式英語的語音和語調(diào)進行練習，比如說可以多聽一些美國影視劇、廣播節(jié)目、電臺節(jié)目等，來錘煉自己的聽力技能。

說：說英語是練習口語的最佳方法。在說英語時，不僅需要準確地表達自己的意思，還需要注意語音語調(diào)、使用恰當?shù)恼Z法以及流利地回答問題。在練習口語時，我們可以通過模仿美國口音、表達方式來加深對美式英語的理解，提高自己的表達能力。

讀：閱讀可以提高自己的詞匯量，同時加深對美式英語的理解和掌握。讀英語時需要注意準確地讀出每個單詞，同時理解句子的意思，還需要關(guān)注文化背景、使用場合等方面。

寫：英語寫作是英語學習中的重要環(huán)節(jié)，練習英語寫作最好的方法是多寫作文，通過寫作提升自己的語法、單詞量以及思維能力。在寫作時，需要注重表達方式，語言組織能力。

二、聽力結(jié)構(gòu)的分析與總結(jié)

聽力是幫助我們打開英語之門的重要技能。在學習美式英語時，我們需要多聽美式英語，同時學習美式英語的聽力技巧，比如感知日常用語、學習常用詞匯、理解主旨、識別關(guān)鍵字等。通過對聽力結(jié)構(gòu)的分析與總結(jié)，我們可以更快速地提升自己的聽力水平。

三、背單詞的方法和技巧

背單詞是英語學習的必修課程，對于學習美式英語同樣也如此。背英語單詞的方法和技巧有很多，我們可以采取不同的方法來背單詞，如利用記憶型軟件、使用詞匯集、通過單詞測試等。同時，我們還需要關(guān)注英語單詞的發(fā)音和意思，以及單詞在不同語境下的用法。

四、文化背景的了解

學習一門語言不僅要掌握語音、語法、單詞、表達方式等，也需要了解語言使用的文化背景。在學習美式英語時，我們需要了解美國的文化背景，包括美國的歷史、地理、政治、經(jīng)濟等方面。這樣能更好地理解美國的語言使用方式，進而更好地掌握美式英語。

五、多元化的學習方式

學習美式英語需要采取多元化的學習方式，這樣才能使學習更加豐富、靈活、高效。我們可以利用各種資源來學習英語，比如使用網(wǎng)絡頂尖英語學習軟件、參加線上或線下的英語課程、看美國影視劇或通過美國媒體了解美國信息、培養(yǎng)和英語母語人士的交流互動等。

總之，學習美式英語的道路是充滿挑戰(zhàn)的，我們需要克服各種困難，不斷地實踐、反思、調(diào)整，最終錘煉自己的美式英語能力。

英語學習計劃 篇5

單純地反復閱讀效果并不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現(xiàn)，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現(xiàn)幾次。因為嘗試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內(nèi)容的重點、難點，并及時改正記憶中的錯誤。

背誦過程中，如果出現(xiàn)“卡殼”，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現(xiàn)的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”，就立即停止背誦。

文章通過理解消化，已納入自己的知識系統(tǒng)，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性;提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學生記憶的準確性。

這也是運用內(nèi)部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整體→部分→整體”的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯(lián)起來，進行背誦。

英語學習計劃 篇6

堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

1。早上起床后，打開復讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。

2。帶著隨身聽，(現(xiàn)在別人都用MP3了)上班路上騎車聽，不過要注意交通安全；或者拿著一張頭天晚上寫好的已學過的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會先重復昨天背的，再背新的。

3。準備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領(lǐng)導也不知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》The Life and Strange Surprising Adventures of Robinson Crusoe，原因有兩點，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合于學習怎么介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，學習英語又能算得了什么！

4。中午休息時，默寫已背會的課文，收起來晚上回家對照正誤?；蛘吲吭谧雷由线吽X邊聽錄音。

5。和同事聊天的時候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進行無意識記憶。一回生、兩回熟。

6。在單位放本詞典，沒事情的時候就隨意翻一篇，隨便找個單詞，從頭到位的看例句。有好的就下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。

7。下班回家路上重復上班時的工作。

8。晚上聽錄音學習新的內(nèi)容

9。找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完后，復讀機自動關(guān)機，省電！我用的是“步步高”復讀機，音效非常好！

開始第一階段：“打通”耳朵完全聽清

只1個月就可將TOEIC成績提高200分

第一階段的四個要領(lǐng)

第一，選擇1盤(再次強調(diào)是1盤而非1套)適合自身英語水平的磁帶。

第二，每天集中精力把A面和B面連續(xù)聽兩遍。

第三，要堅持天天聽，但每隔6天要休息1天。

第四，直到聽清磁帶中的所有內(nèi)容。

☆什么叫“完全聽清為止”

千萬別跟背誦聯(lián)系在一起。'完全聽清’指的是這樣一種情況：即有一天，當你打開錄音機再聽那盤磁帶時，沒等磁帶轉(zhuǎn)到那兒，腦海里就已經(jīng)浮現(xiàn)出后面的內(nèi)容，而且要具體到句子、單詞甚至發(fā)音，一項也不能缺。當然難免會有生詞，可雖說拼寫比較生疏，但發(fā)音卻已經(jīng)非常熟悉了。還有，別怪我嘮叨，遇到生詞，千萬別查詞典。盡管覺得只要查一下某個單詞，就能大概清楚是什么意思了，但千萬別那樣做。這樣做就會前功盡棄，好不容易形成的分類體系，瞬間就可能泡湯?！?/p>

◆◆1。選擇1盤適合自己水平的磁帶

關(guān)鍵在于準確判斷自己的英語水平。大部分人通常都低估自己在英語方面的能力，而且不知道去具體地辨析地思考自己在哪一方面具有優(yōu)勢或劣勢。

人們普遍認為韓國人在語法方面具有較強的優(yōu)勢，但這種說法也已經(jīng)過時，并不完全適用于當今的年輕一代?？吹燃壙荚嚨姆謹?shù)分布情況就可以知道，年輕一代的個體差別是很大的。

●選擇磁帶的方法之一：根據(jù)自己的水平選擇難度適當?shù)拇艓?/p>

判斷英語水平的方法非常簡單。只需看你的聽力水平。你雖然能流暢地閱讀英文報紙或雜志，但遇到美國人卻幾乎聽不懂對方所說的話，如果是這樣，就應該選擇初級水平的磁帶。如果聽得懂日常會話，則應該選擇中級水平的磁帶。

●選擇磁帶的方法之二：最好選美國語言學博士開發(fā)的磁帶

關(guān)鍵在于選擇什么樣的磁帶。最好是選擇美國語言學博士研究開發(fā)的磁帶。因為既然是英語，他們才是專家。

●選擇磁帶的方法之三：選擇與自己學英語目的最接近的磁帶

最好是選擇與本人學英語目的最接近的磁帶。為進行商務洽談而學英語的人，應該選擇“Business English(商務英語)”，為日常會話學英語的人，應該選擇“Conversation(會話英語)”。如果你是為了聽講或留學而學英語，當然最好選擇“TOEFL(托福)”磁帶了。

若要提高TOEIC成績，TOEIC磁帶當然是最佳先擇，但也不是長久之計，因為其水平太低。

2。每天一口氣聽兩遍

關(guān)鍵在于“一口氣”三個字，不能斷斷續(xù)續(xù)，也不能只著重聽其中一面。

也就是說，至少要在1個半小時之內(nèi)，不管是否理解，耐心地一口氣聽兩遍。

聽磁帶也應該持這種心態(tài)，才能達到最好的效果。也就是說，如果聽一聽就忍不住查詞典是絕對不可取的。一定要堅持聽下去，就像什么也不懂的孩童喜歡聽媽媽那甜美的聲音一樣……

但事實上并非如此。因為多數(shù)人已經(jīng)掌握了很多單詞，不管發(fā)音準確與否，畢竟學發(fā)音的時間已經(jīng)不短了。

所以，本著研究發(fā)音的態(tài)度聽磁帶也行。那么，總有一天你會漸漸領(lǐng)悟到介詞或連詞可以連讀或幾乎將其省略，而對重要單詞則需放慢速度加以強調(diào)等發(fā)音要領(lǐng)。

3。堅持每天聽，但每隔6天要休息1天

休息一天是因為就像釀制葡萄酒一樣，學習語言也需要一個成熟過程。葡萄酒的純正味道是葡萄、酒精和水充分混合的結(jié)果，真正掌握語言則是單詞、發(fā)音和句子進入大腦并被系統(tǒng)化地加以消化吸收的過程，只有信息的接收而沒有休息的過程，大腦自身的信息處理功能將難以正常運作，甚至可能發(fā)生時間投入越多效果越差的現(xiàn)象。

想必大部分人都有這方面的體會。尤其是需要背誦的科目，考試前能夠倒背如流的內(nèi)容，考試一結(jié)束，頭腦里就所剩無幾了。

與之相反，經(jīng)過數(shù)月的研究過程所掌握的知識，即使過了多少年也難以忘掉。當然掌握語言的過程與此不完全相同，但它們都需要經(jīng)歷一個熟悉的過程，這一點上，二者是一脈相承的。

4。堅持到完全聽到所有的內(nèi)容為止

“完全聽到”，顧名思義就是“聽到全部”的意思，并不是“完全聽懂(理解全部)的意思”。

也就是說，能夠聽到由磁帶傳來的所有的“聲音”。對每個單詞的發(fā)音都非常熟悉，雖然聽不懂也不能準確地拼寫，但能模仿其發(fā)音，這就算達到“完全聽到”的程度了。

也有人主張應該配合相關(guān)教材聽磁帶，但這樣做只能確認單詞的拼法，幾乎不能奢求其它任何效果。雖然能解決一時的問題，但對培養(yǎng)聽力反而是不利的。

由于人們的五官在同時運動而產(chǎn)生功能(聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺)時會互相妨礙，所以它們不能完全發(fā)揮各自本身的功能。

閉著眼睛欣賞音樂感覺更好，閉著眼睛接吻更加使人陶醉，而捂著耳朵看恐怖電影效果就會大打折扣，原因都在于此。

☆結(jié)論

總之，第一階段是全身心投入地熟悉英語發(fā)音的過程。在這一階段千萬不要期望任何其它效果或為此而輔以其它方法，也不要翻閱相關(guān)教材。

就是說，除了培養(yǎng)聽力外，不要奢求別的什么。在這一點上磁帶的種類或水平其實是次要的。不管是什么樣的磁帶，只要是英語磁帶就行。但為了下一個階段的學習，最好選擇與自己的水平和目的相適應的磁帶。

◆◆再次透視第1階段

1。第1階段的結(jié)束時間自己來掌握

如果某一天自己突然能夠聽清每個單詞，長句子也能毫不費力地跟聽下去，第

階段就可以結(jié)束了。所謂聽不清的部分到最終也沒有聽清，幾乎大部分都是因為總試圖去了解其含義的緣故。若并非如此，那就是總想到單詞的拼寫方法，如果克服了上述兩種情形，“某一天突然”的現(xiàn)象肯定會來到的。

2。選擇適合自己水平的磁帶實際上并不是必須的

嬰兒出生后開始聽母語時，并不是靠區(qū)分用語的難易程度來學說話的。就像小孩子不管水平高低、說話快慢，只是無意識地聽就學會說話一樣，無論聽什么樣的磁帶從原則上講都是可以的。若所選的磁帶略低于自己的水平，則很快產(chǎn)生成就感并感到有意思；若所選的磁帶高于自己的水平，雖然會花費較長的時間，但會取得突飛猛進的效果。所以，建議那些希望在

TOEIC、TOEFL考試中取得驕人成績的讀者朋友使用相應考試的模擬考試磁帶進行聯(lián)系，那些為參加各種國家考試而學習英語的讀者朋友們使用TOEFL

聽力磁帶進行練習。

3。中途休息的情況

重新聽一遍開始時聽的磁帶，如果能夠毫不費力地聽到磁帶的內(nèi)容，就用另外的新磁帶重新開始第一階段；如果連第

盤磁帶的內(nèi)容都不能完全聽到的話，則重新再聽一次。不應連續(xù)休息一周以上，若超過這個期限，放棄是不足為奇的。

4。真的只用1盤磁帶就行了

如果到了查1盤磁帶中的生詞的第

階段，會有一連串的生詞出現(xiàn)在詞典的解釋或例句中，接二連三地查下去的話，無論如何也得把英英詞典翻個大半。當然是在聽完幾盤后進入第

階段更好，因為越是耳濡目染，語言就越能飛速提高。

5。無論怎樣也有聽不清的部分之時

這樣說的人很可能是還沒有改掉“翻譯”的習慣。因為聲音都能聽得到，只是能否辨別連音、略音等細微語音差別的問題。只要耳朵調(diào)整好了，聲音都能聽得到，越聽越能區(qū)分出認識的和不認識的單詞，但不要管它。一旦開始不知不覺地意識到這一點，聽聲音的能力將就此停止發(fā)展。主張自己懂多少就聽到多少的人肯定是在不知不覺地翻譯，說懂了的部分是已經(jīng)經(jīng)過翻譯了的句子，而大部分可能是用韓國語思維理解的。那些在聽的過程中自然領(lǐng)會到文意的人，才是在聽力練習中成功的人。

6。中斷后重來的情況

試著重新聽以前的磁帶，如果跟以前的感覺差不多，就繼續(xù)下去，反正，在第

階段里集中地聽很重要。不然的話，就會由于大腦中語言自行領(lǐng)悟的機制沒有積累起足夠的激活能量而起不到效果，當然“干聽”也是有效果的，但進步會很慢。在外國當?shù)厣畹膬S胞們，由于平時經(jīng)常聽到周圍人說英語，聽力比在韓國本土生活的人要好得多。因此他們當中的很多人對于日常生活所需用語都能聽得懂，只是聽不懂新聞之類的較高層次的對話罷了。要是系統(tǒng)地學習英語的話，他們的英語水平會突飛猛進的。

7。與妨礙聽力之事“斷絕關(guān)系”

認為用錄像帶進行第一階段的聽力練習說不定效果會更佳的想法是錯誤的，如果視覺和聽覺同時工作，由于存在著干擾現(xiàn)象，兩個感官功能都會下降。只要聽力過關(guān)，與視覺并行而來的功能低下現(xiàn)象很快就可克服，如果看有字幕的錄像帶，就功虧一簣了。

完成第二階段：聽讀并舉掌握語法

第二階段的七個要領(lǐng)

第一，把已經(jīng)能完全聽清的磁帶中的第1盤磁帶再找出來。

第二，聽寫這盤磁帶的內(nèi)容。

第三，做聽寫練習時，一句一句地聽。即：聽完一句后，先按暫停，把剛才聽到的寫下來，反復聽，直到完全聽清這句為止。不會的單詞根據(jù)發(fā)音大致拼寫出來即可。

第四，聽寫完整盤磁帶的所有內(nèi)容后，用英英詞典確認不會的單詞的拼寫是否正確(知道其意當然好，不知道也不要緊)。

第五，按這種方法聽寫完整盤磁帶的內(nèi)容后，盡量模仿磁帶的發(fā)音和語調(diào)，從頭到尾大聲朗讀(不滿意的部分要再聽一遍磁帶重新朗讀)。

第六，感覺到所有的句子都已經(jīng)能朗朗上口以后，便結(jié)束這一階段。

第七，整個過程中，每個星期要有1天與英語完全隔絕。

◆◆牢記訣竅之二

1。聽寫第一階段第一盤磁帶的內(nèi)容

這里所說的聽寫為的是熟悉英文句子，因而要求每聽一句話就要試著寫出來。學過英語的人可能都有個這樣的經(jīng)歷；跟美國人交談的時候，開始多少能聽清點兒內(nèi)容，但聊的時間一長，就幾乎聽不清對方說的是什么了。這也許是因為習慣了短句的原因，但歸根結(jié)底還是因為沒有丟掉將精力過分集中于單詞的壞習慣。

也就是說，一兩個生詞完全攪亂了整個思維。在想那個單詞究竟是什么意思同時，就根本聽不清對方下面說的是什么內(nèi)容了。當你能夠熟練地聽寫句子后，自然而然地就具備了區(qū)分重要單詞與不太重要單詞的能力。

需要注意的是，聽一遍寫一個單詞，再聽一遍再寫一個單詞的方法是不可取的。必須首先聽完一句話能記住多少就先寫多少，然后再注意聽一遍沒聽清楚或只是大致寫下來的單詞。在這時候也要注意，不能看著已經(jīng)寫下的部分聽寫，要一直眼望空中或閉上眼睛去聽，然后再寫下來。

2，不會的單詞要查英英詞典

此時查詞典的目的只是為了確認如何拼寫，并不是為了理解詞義。如果明白是什么意思當然更好，但更重要的是使發(fā)音和拼寫相一致。如果用英英詞典實在查不到，也可以借助有關(guān)教材。但相關(guān)教材一定要在最后時刻再拿出來翻閱。不然的話，就無法了解自己對哪些發(fā)音還沒有熟練掌握，對哪些發(fā)音有聽覺誤差。

通過查英英詞典和再一次聽磁帶的過程，可避免過于盲目地相信自己的聽力。通過這種方法牢記自身聽力方面的不足，可避免重復犯同樣的發(fā)音錯誤。韓國人最常犯的毛病，即分不清L與R的毛病，也可以通過這個方法得以矯正。

3，從頭到尾大聲地跟讀

在這里最重要的是“大聲”和“從頭到尾”。大聲朗讀首先是為了熟悉自己用英語說話時的聲音，免得以后被自己說出來的英語嚇倒。從頭到尾地跟讀是為了培養(yǎng)一口氣說英文的能力。而且在這個過程中，也可以自然而然地掌握通讀能力。應該以模仿準確發(fā)音的態(tài)度來對待，最好是像做“聲音模仿”訓練那樣。

4，直到能夠朗朗上口

朗朗上口指的是發(fā)音方面的熟練程度，是指自己確信已經(jīng)達到了不看也能說得很流利的水平。自我測試的最佳方法是把自己的聲音錄下來回放。

也許說的時候自我感覺發(fā)音很準確，但錄下來后回放時，往往會發(fā)現(xiàn)很多叫人臉紅的發(fā)音錯誤。特別是對于習慣說方言的人，只有錄下來再聽一遍才能認識到這些錯誤。發(fā)現(xiàn)的不足部分應該集中攻克，反復練習，爭取矯正。然后，再次錄下來進行比較，你會發(fā)現(xiàn)進步是很顯著的。

☆總結(jié)

第二階段應該只使用第一階段聽過的磁帶。有些人認為可以直接從第二階段開始，但這種想法是絕對錯誤的。因為第二階段的目的并不在于使發(fā)音和拼寫相一致。

這一階段對于熟悉應該以什么樣的語氣說話、應該怎樣連接句子和句子并使語調(diào)得以形成來說是必需的一個階段，是習慣說英語的過程。

自己的英語發(fā)音達到非常接近美式發(fā)音的程度時才算大功告成。只有這樣才能樹立起說英語的自信心，因為這時你已經(jīng)對自己的發(fā)音并不覺得陌生，而且感覺有點兒像那么回事了。

◆◆重新透視第2階段

1。聽寫練習達到能夠把聽到的朗讀出來的程度就行了

既然是聽到什么寫什么，就不用擔心拼法是不是錯了，到了下一階段自然會改正過來。就像我們現(xiàn)在能夠準確使用小時候總是發(fā)錯音或聽不對的單詞一樣，英語也不例外。若把“international”錯聽成“innernational”又不知道正確的拼法的話，寫成“innernational”也無妨。這里再次說明的是，做《千萬別學英語》的聽寫練習等于編寫英語腳本。

2。聽寫和朗讀的順序由自己來決定

聽寫完全部內(nèi)容后開始朗讀或聽寫1小時，朗讀

小時都可以。反正不論聽寫還是模仿聲音都要反復聽磁帶。因此，可以認為這一階段是練習聽力、發(fā)音和語調(diào)的綜合階段。在聽的過程中，如果聽到的內(nèi)容和自己編寫的腳本不一致，腳本便得到修改；通過將自己的錄音與原版磁帶相對照，自己發(fā)音的固定誤區(qū)也得以發(fā)現(xiàn)。若無法判斷自己的發(fā)音何處不足，給朋友聽自己的錄音，或許它能為你指點迷津。

3。聲音模仿是必需的

這是熟悉在第

階段沒有把握的發(fā)音的惟一方法。在模仿的過程中，突然有一天你會發(fā)現(xiàn)混讀為一體的發(fā)音清晰地離解出來。要想著去原樣模仿他們說話的方式、速度及話中所蘊含的情感等。只有這樣才能自然而然地熟悉他們呼吸的長短、聲音的高低、這就是口語的基礎(chǔ)。

4。絕對不要在語法上計較

造句之時會習慣上講究語法，但這樣的話學習英語的努力就又會功虧一簣了，像嬰兒那樣蒙混過關(guān)吧。用《千萬別學英語》中介紹的方法掌握英語要在認真地堅持了

個階段以后，一分耕耘，一分收獲，那時你的英語水平將會水到渠成。你可以無需字幕地欣賞精彩電影和電視，毫不費力地瀏覽網(wǎng)絡信息，但英語水平能否繼續(xù)提高將依個人已有的文化水平和是否繼續(xù)吸收英語語言的精華而定。

突破第三階段：躍躍欲說出口成章

第三階段的七個要領(lǐng)

第一，用英英詞典查以前做聽寫練習時不懂的單詞。

第二，把單詞的解釋和例句記下來，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續(xù)查詞典。

第三，查詞典要堅持查到?jīng)]有不懂的單詞為止。

第四，大約查1個小時后，暫停查詞典，并大聲朗讀通過查詞典整理出的內(nèi)容。

第五，朗讀約1個小時后結(jié)束。

第六，每周要歇1天。

第七，查在原文和單詞解釋中出現(xiàn)的所有不懂的單詞，并一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。

◆◆牢記訣竅之三

1。追根究底地查詞典

在本階段重要的是多查詞典。不僅是完全不懂的單詞要查，似懂非懂的單詞或雖然明白什么意思、但不清楚在句中的具體用法的單詞(例如，term)也要查。

例Liquor：In American English，alcoholic drink such as whisky，vodka，and gin can be referred to as liguor。The British term is spirits。

The room was filled with cases of liquor。a liquor store。Intoxicating liquors。

查完記下來后，把不懂的單詞一一標出來，然后按先后順序再查一遍。

剛開始時，也許看英文解釋非常陌生，根本看不進去，但隨著重復的單詞和句子越來越多，總有一天你會突然發(fā)覺什么都能理解了。沒有親身經(jīng)歷的人，很難相信會發(fā)生這種現(xiàn)象。但重要的是，筆者所說的是事實。

選擇什么樣的英英詞典也是一個重要的問題。雖然市面上的大部分英英詞典都還可以用，但最好還是選擇像上面提到的有例子的詞典(CollinsCobuild EnglishDictionary——作者注)，即根據(jù)各種情景一一舉例說明的詞典。

由于此類詞典不單單解釋單詞本身，而且對各種用法也一一舉例做了說明，所以可以作為造句練習的很好素材，可謂一舉兩得。

如果從某一天開始覺得單詞解釋中出現(xiàn)的單詞都已查過一遍的話，那么基本上就可以結(jié)束本階段，開始下一階段了。

大多數(shù)人到了這種程度以后，只要繼續(xù)大聲朗讀，頭腦中就能馬上非常清晰地浮現(xiàn)出相應的英文解釋了。

2。注意事項

在這一階段，人們心里最擔心的是，這樣做下去可能連一個單詞也沒法真正掌握。

在沒有真正掌握一個單詞的情況下，還要不停地查詞典、記錄、大聲朗讀，稍有懷疑也是無可厚非的。那讓我們再回頭看看這一訣竅的原理吧。

這與小孩從開始接觸語言或熟練掌握語言，在方法和原則上應該是相同的。就是不管懂不懂，接觸到什么就接收什么，之后在不知不覺間就能領(lǐng)會了。但對很多人來說，想放棄這種方法的念頭會日益強烈，因為都知道只要打開英韓詞典，難題就會迎刃而解。

但如果這樣做的話，你就永遠都不能擺脫英語—韓國語—英語的惡性機械循環(huán)。而且，這種方法與本訣竅比起來，在效率上肯定無法相提并論，因為靠這種方法，只能了解一個英語單詞的意思。因而即使需要較長的時間，也絕不能放棄使用英英詞典。

因為通過這種方法，需要記滿一個筆記本也好，需要花費兩三個月的時間也好，反正總有一天你不僅能了解單詞的含義，而且連書面語體的句子形式也能熟練掌握了。這樣的話，語法也能在不知不覺中領(lǐng)會，因為語法就是約定俗成的造句的規(guī)則，句子熟悉了，語法自然就能掌握了。

☆顯著的變化

完成第三階段，人們將感覺到無需再查詞典了，因為已經(jīng)具備了豐富的詞匯。同時對每個詞匯的用法也輕車熟路，所以，也就等于掌握了句子的組織和構(gòu)思能力?？傊?，如果通過英英詞典掌握詞匯，就能自然而然地掌握英語。

◆◆再次透視第3階段

1。不間斷地去查

要一直查到覺得已經(jīng)把整個詞典都翻遍了為止，以那樣的態(tài)度去做的話就不會著急了。要持有一邊認認真真地寫一邊確認拼寫，以標準的發(fā)音去流暢地朗讀的態(tài)度。把整本辭典全抄下來朗讀之后自然理解其含義的時刻仍未到來的可能性幾乎為零。

2。哪怕是稍有疑心的單詞也要統(tǒng)統(tǒng)查一下

對于那些雖然能以韓語理解其意思，但對在句子中是如何使用卻并不清楚的單詞，要全部查一下。如果是通過英韓辭典掌握其含義的。這種情況就會經(jīng)常發(fā)生，但哪怕只有一點疑慮，也要查一下看看。只有那樣才能樹立起信心，也才能為某一天突然理解不認識的單詞打下基礎(chǔ)。

3。原原本本地吸收

在朗讀解釋和例句的時候不要計較語法。只要努力地去朗讀就可以了。在這樣做的同時，試試看是否能夠推測出其意思，但要抱著即使無法領(lǐng)會其涵義也無所謂的態(tài)度去做。較之而言，更應該多注意一下單詞是以何種方式組合在一起的，這些上口了，就能自然地轉(zhuǎn)化為語法能力。

4。就像說話一樣去朗讀

Collins

辭典中出現(xiàn)的解釋即使照搬到口語會話中也是很好的句子。以向某人說明單詞一樣的感覺，如表演一般去朗讀，例文也要像敘述故事似的去讀，只有如此才能達到說話練習的效果。

5。將英語廣播當作背景音樂

擔心聽力退步的人可以把電視或者收音機中的英文廣播當作背景音樂開著，其他人這樣做也是好的。再強調(diào)一次，接觸英語的機會自然是越多越好。

6。順序和時間并不太重要

查1小時朗讀1小時，查2小時朗讀1小時，或者查1小時朗讀2小時等方法都可以。重要的只是要多查多讀。

7。消除對發(fā)音的憂慮

在第

階段看錄像的時候，通過熟悉他們的嘴形最終可以達到矯正發(fā)音的效果，所以沒有為此擔心的必要。美國幼兒并不是學了發(fā)音方法之后英語發(fā)音才變好的，他們只是通過模仿大人們的口形去熟悉發(fā)音的。但如果你還是擔心發(fā)音的話當然也可以去學一下發(fā)音方法，只需要一天就足夠了。哪怕只是學一下

r，l，th，sh，/e/，/ae/等等的嘴形和舌頭的動作，也可以通過練習達到立竿見影的效果。

征服第四階段：自我領(lǐng)悟無典自通

錄音機(audio)與錄像機(video)的結(jié)合

第四階段的四個要領(lǐng)

第一，準備1盤錄像帶。

第二，帶上耳機，每天看1遍。

第三，能夠完全聽清之后，便開始聽寫、朗讀。

第四，將不清楚的單詞，利用英英詞典查找并朗讀。

◆◆重新透視第4階段

1。留心出場人物的表情和身體動作，如果能模仿出來的話就更好了

說話時候的嘴形、頭部動作、手勢、肩部動作等根據(jù)話的內(nèi)容而特定的形體語言是有效地進行意思傳達的不錯的輔助手段。和我國人不同，羅馬字母文化圈的人們普遍的比較習慣于此。如果你能夠熟悉這些，那么和他們的對話當然就會更容易，雖然剛開始時非常別扭，但習慣了以后，甚至會發(fā)生剛開始還沒意識到要說什么話時動作就已經(jīng)做出來了，于是話語才跟著出來的現(xiàn)象。即使不能理解話的意思，只通過表情和動作來推測的能力自然也會日新月異。

2。注意看各個場面的角角落落

電影的每個場面都浸入了攝影監(jiān)督和導演無比縝密的心血。一個小物品，照明的角度、服飾、隨身佩物等一切的一切，都反映了影片的時代背景，并起到突出那個場面所要反映的意向的作用，所以那些東西雖然微不足道，卻成為窺視整個文化的切入點。還有，通過那些還能再稍微找回一些因在電影院看字幕而失卻的“看電影的樂趣”。

3。第1盤錄像帶一定要完全咀嚼透徹

只有第一盤做到完美，以后的錄像帶進行起來才會越來越容易。由于是視頻和音頻的第一次結(jié)合，視覺與聽覺互相干涉的現(xiàn)象會很嚴重，在確實覺得眼睛和耳朵已經(jīng)能夠做到?jīng)芪挤置骰ゲ桓蓴_之前，要刻意反復再反復的看和聽。惟有如此，才能使以后的聽寫、朗讀和查英英辭典輕松自如。

4。按照從普通到特別的順序來

家庭劇，愛情劇，法制電影，偵探電影，驚險片，恐怖片，科幻片，這樣的順序是比較適當?shù)?。剛開始的三類要集中多看。即使是同一類別，主題思想也是千差萬別的，所以多多接觸各種各樣的影片才能對英語圈文化普遍的特性有一個比較整體的了解?？措娪暗揭欢ǔ潭纫院螅谙乱浑A段看看AFKN

的系列劇和脫口秀節(jié)目也是不錯的。那，再以后應該看什么呢？到了那種境地自然就會知道了

攀登第五階段：文化融通漸入佳境

水到渠成的英語

第五階段的六個要領(lǐng)

第一，準備1張最近的英文原版報紙(在美國發(fā)行的報紙)。

第二，從社會版面挑選一篇短文章(1-2分鐘就能念完的)，然后大聲朗讀。必須堅持到完全消化為止，就好像自己成了新聞主持人一樣。

第三，當確信自己不看原文也可以記住文章內(nèi)容時，把它像講一個故事一樣繪聲繪色地復述下來。

第四，能夠流利地誦讀時，再選第二篇文章，重復上面所講的方法。

第五，看完一個版面后，就像第三階段那樣處理不認識的單詞。

第六，把報紙上廣告，名人訪談、漫畫等所有的內(nèi)容，都按上述方法加以學習。

英語學習計劃 篇7

1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞；結(jié)合上課語法要求、關(guān)鍵詞組，能復述文章大意；

2.根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1個小時以上；

3.完成教材要求的課后練習，不懂部分及時向老師反映解決；

4.完成老師要求的背誦內(nèi)容，并根據(jù)磁帶聽寫課文內(nèi)容；

5.掌握老師教授的基本語法以及詞匯、短語的用法；

6.課堂上要踴躍發(fā)言，讓老師有機會給您糾正錯誤，有助于提高口語水平。

1.第25、55課時的學習完成后，建議安排階段復習；

2.全部課時結(jié)束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容；

3.教材第4單元課文的生詞和語法已在前面課程中通過同義、近義和類似的聯(lián)想教學作出了講解。據(jù)統(tǒng)計，新概念教材第二冊詞匯量為1126個，而課堂實際要求掌握的詞匯則達到了3000個；

4.第二冊學員應在40課以后聽懂純英文授課，能進行簡單的書信寫作，在聽、說、讀、寫方面水平顯著提高；

5.完成新概念英語第二冊學習內(nèi)容的學員可以通過針對性的考試技巧培訓參加大學英語四級考試。

新概念英語第二冊是學習英語的基礎(chǔ)階段，全書共有96課，每篇課文以150個單詞左右的小故事組成。課文故事性強，易于學習。每篇課文重點、語法知識點各異，但全冊課文前后連貫，語法知識全面，形成了新概念特有的英語語法體系。

新概念英語第二冊書本出現(xiàn)的新單詞大約1126個左右，加上教師上課補充的詞匯，學生可以通過新概念二冊的學習，詞匯達到3000個左右，有了詞匯為基礎(chǔ)，學生課堂上認真聽課，掌握老師講解的語法知識、詞匯用法，課后通過一定的應試練習訓練就可以參加全國大學英語四級考試或相當水平的測試。

英語學習計劃 篇8

背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天后仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。

背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復閱讀效果并不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現(xiàn)，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現(xiàn)幾次。因為嘗試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內(nèi)容的重點、難點，并及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調(diào)整。

所謂“眼過千遍，不如手抄一遍”。這也是運用內(nèi)部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。因為文字本身就是一種圖形和符號，經(jīng)常默寫可幫助我們促進右腦的開發(fā)。采取默寫手段，可有效地鞏固已經(jīng)背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整體→部分→整體”的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯(lián)起來，進行背誦。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那么一定會有助于背誦的質(zhì)量和效果。

英語學習計劃 篇9

寒假到了，如何合理地安排學生假期的學習生活，讓學生在假期中得到一個成績的跨越？這一定是家長和學生目前最為關(guān)注的問題。對于很多學生而言，寒假既是繼續(xù)學習新知識的調(diào)整期，也是查缺補漏的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”。因此，在適度放松的同時，京翰教育希望同學們必須安排好每天的學習，按時、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè)；認真查找平時學習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行“集中轟炸”，重點突破，爭取為下學期的學習創(chuàng)造更高的起點。因此，京翰教育迎著新年到來的喜慶給孩子和家長朋友們準備了一份禮物――寒假學習計劃。針對初高中學生朋友們的實際情況，我們做了如下幾點建議，希望家長和孩子能夠喜歡！

放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

每天有效學習時間最好保持在5-6個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，下午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！

※呵呵，不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內(nèi)容。

1、利用京翰教育現(xiàn)有資源進行復習：

?上學期在課堂里平時沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結(jié)合京翰教育各大學科網(wǎng)站進行學習。最后實在還是沒弄懂的可以在線向老師提問，我們的老師會給你回復。

?大家在學習的時候一定要按我們教你們的“四步學習法”――知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行復習和預習。

?語文、英語、數(shù)學、物理、化學等各學科的內(nèi)容，學生可利用假期時間進行復習。

?“智能測評”的難題反復推敲，重在理解解題思路。對于由于知識點沒弄懂而做錯的題目及時的放入到“我的錯題本”里面做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。

2、預習下學期課程：

?通過京翰教育網(wǎng)的相關(guān)資料，將下學期的課程提前預習一遍，掌握各科下學期的重難點。

?預習的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，以方便下學期課堂的學習。

?在學習過程中遇到的疑問，可以及時向老師請教。

真心的希望我們每個學生都能將復習狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習計劃！

家長朋友們請放心！風雪再大，京翰教育陪孩子一路同行！一起進步！

英語學習計劃 篇10

學習英語計劃

English is one of the most commonly spoken languages in the world. As such, it is important for inpiduals who want to communicate effectively to have a good understanding of the language. If you are interested in learning English, the following plan can help you get started and make steady progress:

1. Set a Goal

To learn anything effectively, you need to set a goal. For example, your goal may be to become fluent in English, so you can communicate effectively with native speakers. Having a clear goal helps you focus your efforts and stay motivated.

2. Assess Your Level

The next step is to determine your current level of English proficiency. You can take an online test or consult with a tutor to assess your skills. This will help you determine what areas you need to work on the most.

3. Develop a Study Plan

Once you have a goal and an idea of your current level, it’s time to develop a study plan. A good study plan should include:

- How often you will study

- What materials you will use (books, online courses, etc.)

- A clear understanding of your strengths and weaknesses

- Specific study goals (e.g. improve reading comprehension, practice writing, etc.)

4. Create a Learning Environment

To learn English effectively, you need to immerse yourself in the language. This means creating a learning environment that will help you practice and reinforce what you are learning. Some ways you can do this include:

- Watch English language TV shows and movies

- Listen to English language radio shows and podcasts

- Surround yourself with English language materials like books, newspapers, etc.

- Practice speaking English with native speakers or language partners

5. Practice, Practice, Practice

Learning a language requires consistent practice. Whether you are practicing speaking, writing, or listening, it’s important to do so regularly. Set a specific time each day or week to practice and try to stick to it as much as possible.

6. Get Feedback

To gauge your progress and identify areas that need improvement, it’s important to get feedback. This can be from a tutor, language partner, or even a language exchange app. Use the feedback you receive to make adjustments to your study plan and to stay motivated.

7. Stay Motivated

Learning a language can be challenging, so it’s important to stay motivated. Encourage yourself by celebrating small victories, and try to make learning English fun. Watch English language movies and TV shows, listen to English language music, and surround yourself with a positive support group.

Conclusion

Learning English can be a rewarding experience that can help you communicate more effectively with others. By following these steps, you can create a study plan that will enable you to make steady progress towards your goal of becoming proficient in English. Remember that consistent practice and a positive attitude are key to success, so stay motivated and have fun as you learn.

英語學習計劃 篇11

(一)年級概況描述：

初中二年級是學生整體發(fā)展的一個關(guān)鍵階段。思維發(fā)展進入關(guān)鍵期，抽象邏輯思維開始初步由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)化，記憶力、注意力均得到進一步的發(fā)展。并且，初二之后，非智力因素的發(fā)展成為主導學習成績的關(guān)鍵點，學習動機、學習興趣、學習方法、學習習慣等成為學習成績是否優(yōu)良的主要原因。在此階段，學生情緒起伏較大，情緒的自我控制和調(diào)節(jié)能力差，易激動，叛逆性強。學習上，積極性不高，自制力不強，注意力難以集中到學習上，學習效率低，對于自己的學習情況不能做出客觀的分析。在生活中，自我認識與自我評價具備極大的極端性，極易因為小事而產(chǎn)生情緒上的變化。因些，這一時期被稱作青春期的“關(guān)鍵期”。

(二)年級常見問題：

初二年是初中階段的轉(zhuǎn)折點，學生成長道路的一個重要的“分水嶺”，到了初二階段“兩極分化”非常嚴重，由于生理，心理、學習內(nèi)容、人際關(guān)系等的顯著改變，使初二學生存在著一定的特殊性。進入初二科目增多，難度加大，需要理解的成份增多，特別是理科，抽象性比較強，而且經(jīng)過初一的磨合，初二學生尖子生與后進生差距越來越大。這樣學生容易產(chǎn)生厭學和無所適從的感覺。

從培養(yǎng)良好的學習習慣和方法入手。要求學生制定學習計劃與學習目標開始，逐步在聽課、預習、復習、閱讀、記憶方法、分析問題、解決問題的方法等方面對學生進行反復的具體指導和訓練強化。另外我在教學中還采用了“學導式教學法”即以學生自學為主，教師輔導為輔的教學方法，這種教學方法體現(xiàn)了人注入式發(fā)展到啟發(fā)式，從被動學習發(fā)展到主動學習，有利于提高學生的學習積極性，樹立學生學習的信心，激發(fā)學習興趣。

學生家長是幫助初二學生成長的一個重要因素和外在條件。因此，爭取家長積極配合是一項重要任務。要通過家訪指導家長提高對家庭教育的認識，指導家長明確家庭教育的內(nèi)容，指導家長掌握家庭教育的方法，指導家長營造家庭教育的環(huán)境及增強“身教重于言教”的意識?？傊ㄟ^家訪，不僅使我充分了解學生的生活環(huán)境，在家表現(xiàn)，個性形成原因外，也能為個別望子成龍心切，但又對子女的心理、生理發(fā)展認識不足的家長提供一定的材料。實踐證明，經(jīng)過家訪的學生在日常行為、學習上或多或少都有進步。對初二學生的跟蹤教育輔導完成得及時有效，將對他們今后的成長都有很大的積極作用。因此每個教育工作都應對于這個時期的學生進行教育工作，充分認識學生的特點，因材施教，最終使初二學生健康成長。

·班集體的建設(shè)。

后進生自尊心較強，也容易產(chǎn)生自卑的心理。為了幫他們平衡地過渡到初三，使之樹立正確的人生觀，營造強而有力的班集體，在這個過程中將發(fā)揮重要的作用。同學之間團結(jié)協(xié)作，互幫互學，形成一般巨大的凝聚力，從而發(fā)展成一個良好的班風與學風，后進生再也沒有力量離開這個集體了。

幫助孩子設(shè)定一個目標，并為他制定一個學習計劃。目標要切實可行，學習計劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認同才會更容易執(zhí)行;家長要有耐心、與孩子共同制訂，充分尊重孩子的意見。在督促孩子的學習計劃的執(zhí)行方面，每一天都不能放松;強調(diào)計劃是自己制定的，要對自己的行為負責，兌現(xiàn)自己的承諾。更重要的是，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悅;在孩子遇到困難時，鼓勵他去戰(zhàn)勝困難，必要時給幫助?！W習方法要形成體系 必要的課前預習學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內(nèi)容的準備。孩子預習不預習直接關(guān)系到學習效果扔優(yōu)劣。在孩子認真閱讀材料的過程中，新的知識吸引他，有不認識的字或不懂的詞語，自己會想辦法解答。對于看不懂得可以指導孩子準備一個預習本，記下重點和難點。告訴孩子，預習是預先自己學習，這是培養(yǎng)、提高學習能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學習質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

在學習過程中，會不會聽講是最重要的。孩子有了預習的基礎(chǔ)，在心理上就會有一種想聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著教師的教學走，眼睛看耳朵聽心里想，需要做練習時馬上動手。要明確地記住重點和難點，基礎(chǔ)知識、定義、定理要進行強化記憶，要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方，要反復思考弄懂。

孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯誤入手也是輔導孩子的好方式。給孩子一個專用的本子，如學大的《百狀元錯題本》。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然后按正確的方法重做一次。之后分析錯誤原因，是不會審題，還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容，還是不會正確分析。每過一段時間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類型匯總?？荚嚽?，輔導孩子將錯題重新復習一遍，會有令人滿意的效果，而且這樣對孩子的學習也會有一個大致的了解，有的放矢地輔導孩子。

讀書筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容：記下書名作者;采摘生字新詞及佳句;記錄主要人物和主要內(nèi)容;在書上批注;列題綱;寫讀后感。教孩子做讀書筆記和摘要是家長輔導孩子學習的一個好方法。給孩子一個喜愛的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛的文章或感興趣的消息，就寫出讀書筆記或摘要。讀書筆記和摘要要講出文章的主要觀點或自己認為最精彩的部分，也可以將其中的好句子和段落摘抄下來。剛開始和孩子一起，共同閱讀，找出中心思想，逐漸就可以讓孩子獨立完成。對于閱讀的內(nèi)容，可以多方位的，只要孩子堅持下去，家長會發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的提高。

發(fā)展思維能力是進行方法指導的一項重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學會將所學知識進行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應重視求異思維、發(fā)散思維、辨證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。 家長在指導孩子學習的時候，一定要相信，只要我們共同努力，就一定會有回報的。家長應該有信心幫孩子快速提高成績，讓孩子用優(yōu)異的成績證明：他是聰明的，他是最棒的。

英語學習計劃 篇12

醫(yī)學學術(shù)英語學習計劃

作為一名醫(yī)學生，掌握醫(yī)學學術(shù)英語在今天的醫(yī)學行業(yè)中扮演著至關(guān)重要的角色。在學習和工作中，我們會遇到各種各樣的醫(yī)學文獻、翻譯、交流等情況，必須具備良好的英語能力才能承擔起責任。下面是我個人針對醫(yī)學學術(shù)英語的學習計劃：

一、背單詞

英語的基礎(chǔ)是單詞，因此掌握大量的醫(yī)學詞匯是非常重要的。我打算每天背誦至少30個醫(yī)學單詞，并且需要了解其正確的發(fā)音、拼寫和詞義。對于生僻的詞匯，在學習過程中需要查找相關(guān)的資料，理解其含義，提高對醫(yī)學術(shù)語的認識和運用能力。

二、優(yōu)化聽力

雖然我們可以通過紙質(zhì)資料進行閱讀學習，但是真正提高英語能力的最好方式是選擇聽力學習。我會經(jīng)常聽醫(yī)學英語材料，并認真聽懂并記下其中的重點、詞匯、語法等，不斷提升自己的聽力能力。另外，也可以通過看醫(yī)學視頻、聽醫(yī)療講座來擴展醫(yī)學英語的知識視野。

三、閱讀英語文獻

在醫(yī)學研究和學習中，英文文獻和翻譯經(jīng)常充斥著我們的工作和學習內(nèi)容。因此，我打算閱讀醫(yī)學英文期刊、書籍、文章等，逐漸提高對文獻的理解和運用能力。同時，也需要積累一定的學術(shù)句型和語法結(jié)構(gòu)，循序漸進地掌握英語閱讀技巧。

四、寫英文論文

寫英文論文是許多醫(yī)生的必修課程，因此也是必須掌握的一種技能。我會選取一些醫(yī)學課程，撰寫若干篇學術(shù)論文，并不斷完善自己的寫作技巧。此外，也會練習寫醫(yī)學信函、病例報告等，提高英語表達能力。

五、參加英文演講和交流

在學術(shù)交流會、國際會議等場合中，英語交流是必不可少的內(nèi)容。我會參加一些學術(shù)性強的英文演講和會議，鍛煉自己的英語表達能力和自信心。此外，還可以通過參加醫(yī)學英語俱樂部、環(huán)境英語學習小組等形式，與其他學生進行交流與共同學習。

以上就是我自己的醫(yī)學學術(shù)英語學習計劃，我相信只有通過不斷努力，才能讓自己掌握更多的醫(yī)學詞匯、研究方法和技能，最終成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學人才。希望我的計劃也能給其他同學提供一些參考和啟示。

英語學習計劃 篇13

飼養(yǎng)員英語學習計劃

作為一名飼養(yǎng)員，英語是必備的語言。因為很多優(yōu)秀的飼料和設(shè)備是國外的，所以學習英語可以拓寬我的知識視野，也更有利于我的個人發(fā)展。因此，我的英語學習計劃如下：

1.學習基礎(chǔ)詞匯和語法

英語的基礎(chǔ)詞匯和語法是英語學習的基石，因此我的第一步就是學習這些基礎(chǔ)知識。我會通過各種途徑來學習，例如英語課堂、英語書籍、在線學習平臺等。當我掌握足夠的詞匯和語法后，我就可以更好地理解和使用英語。

2.看英語視頻和電影

通過觀看英語電影和視頻，我可以更加了解英語的語言環(huán)境和語言意境。同時也可以提高我的口語和聽力能力。我會選擇那些與我的工作相關(guān)或者我感興趣的主題進行觀看和學習。

3.閱讀英文原版書籍

閱讀英文原版書籍是提高英語能力的重要途徑之一。通過閱讀，我可以學習更多的詞匯和語法，并了解不同的語言習慣和文化背景。我會選擇一些與飼養(yǎng)動物相關(guān)的書籍進行閱讀，例如《動物農(nóng)場》等。

4.參加英語角或教師輔導

參加英語角或教師輔導可以幫助我提高我的口語和聽力能力，也可以讓我與其他學習者交流和互動。我會選擇一些質(zhì)量好、口碑佳的英語角或教師進行學習。

5.找個外教進行英語學習

與外教進行一對一的英語學習可以更加深入地了解英語語言和文化，同時也可以提高我的思維能力和表達能力。我會選擇在面授或者網(wǎng)課中與外教進行學習。

6.使用語言學習工具

語言學習工具可以幫助我更好地進行英語學習。例如悅讀、Anki等軟件可以幫助我進行英語閱讀和記憶詞匯。這樣我在上班下班或者在家學習的時候也可以進行有效的英語學習。

總結(jié)

英語學習是一項長期而艱苦的任務，但是對于我這樣的飼養(yǎng)員來說卻是必備的。只有經(jīng)過長期的努力和學習，才能使我在工作中更好地與國內(nèi)外的飼養(yǎng)者交流，提高我在行業(yè)中的競爭力。同時，也可以增強我的個人發(fā)展和提高我的生活品質(zhì)。

英語學習計劃 篇14

隨著全球化的發(fā)展，英語成為了國際通用語言，越來越多的人開始重視英語學習。然而，繁忙的學習工作日常讓我們很難有時間和機會參加正規(guī)的英語學習課程。因此，我想通過制定一份臥室英語學習計劃，來提高自己的英語水平和能力。

一、制定計劃

在制定計劃前，首先要考慮自己的英語水平和需求。根據(jù)自己的實際情況，制定具體可行的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。

二、利用網(wǎng)絡資源

在臥室里，我們可以利用網(wǎng)絡進行英語學習。例如，可以通過英語學習網(wǎng)站、論壇、博客等途徑獲取英語學習資源，了解最新的英語學習動態(tài)和趨勢，與小伙伴們進行英語學習交流和互動。

三、聽力訓練

將臥室作為自己的聽力訓練場所，可以在其中設(shè)置具有良好聲效的音響設(shè)備，每天聽一段英語新聞、英文歌曲和英語電影的對話，提高自己的聽力水平。

四、閱讀實踐

在臥室里，可以設(shè)置一個小書庫，收集英文書籍、雜志和報紙等，每日閱讀一定量的英語資料，提高自己的閱讀意識和英語技能。

五、語言訓練

在臥室里，可以像一天鍛煉身體一樣每天進行英語口語練習，可以利用網(wǎng)絡工具與英語母語人士實時進行語音交流，提高自己的口語表達能力。

六、寫作實踐

在臥室里，可以記錄生活中的點滴，將自己的所思所想寫成英文日記或文章，提高自己的寫作能力。

七、創(chuàng)造英語氛圍

臥室也可以成為一種英語學習和交流的氛圍，例如可通過墻貼、語言框架、單詞貼等方式，將臥室打造成一個英語學習的氛圍，提高英語學習的效率。

總之，臥室英語學習計劃是一種適應我們忙碌生活的一種學習方式，通過利用網(wǎng)絡資源、聽力訓練、閱讀實踐、語言訓練、寫作實踐等多種方法將臥室打造成一個英語學習的中心，來提高自己的英語水平和能力。

英語學習計劃 篇15

Introduction

飼養(yǎng)員作為一個重要的職業(yè)，是負責動物的飼養(yǎng)、管理和照顧工作的人員。對于飼養(yǎng)員來說，英語是一項至關(guān)重要的能力，尤其是當他們需要與外國游客或合作伙伴進行交流時。以下是一個飼養(yǎng)員英語學習計劃的主題范文，旨在幫助飼養(yǎng)員提高英語水平，更好地履行其職責。

閱讀理解

為了提高飼養(yǎng)員的英語能力，首先需要進行閱讀理解練習。飼養(yǎng)員可以從各種英語雜志，報紙和網(wǎng)站中找到與動物飼養(yǎng)相關(guān)的文章，例如 Zoology Today、Animal Farming Journal 和 Animal Asia 等。飼養(yǎng)員還可以在動物保護組織的網(wǎng)站上閱讀與動物保護有關(guān)的文章，這些文章不僅能夠幫助他們擴展單詞量和提高閱讀理解能力，同時也更深入地了解動物保護的理念和關(guān)注點。

聽力和口語練習

在飼養(yǎng)員的職責范圍內(nèi)，口語和聽力能力同樣重要，面對國外游客或和其他飼養(yǎng)員、獸醫(yī)的交流時能不斷提升自己的語言交流能力。為了提高口語和聽力能力，飼養(yǎng)員可以選擇加入 English Conversation Club 或其他語言交流團體，聽外國人如何使用英語并且實時跟他們交流。在飼養(yǎng)員語音和發(fā)音方面，飼養(yǎng)員可以通過模擬聽音樂，觀看英語電影或通過英語口語培訓等方法來加強自己的英語語音和發(fā)音能力。

寫作練習

寫作是提高英語能力的有效方法，飼養(yǎng)員可以通過寫自己動物飼養(yǎng)的心得體會，并進行分享,同時，讀者還可向他提出建議和討論，這樣，飼養(yǎng)員就能逐漸改善自己的語法，寫作能力和表達能力。

結(jié)論

提高英語能力需要飼養(yǎng)員付出大量的時間和努力，精通英語的過程珍貴但不易，可以激勵飼養(yǎng)員更加熱愛自己的職業(yè)，并且能夠和外國游客，獸醫(yī)等進行交流，這樣的有價值的聯(lián)系將更有價值并且?guī)砀嗟慕涣骱透玫暮献鳈C會。

學習英語計劃(范例15篇)

我們認為這篇“學習英語計劃”文章非常適合廣大讀者閱讀，你知道一篇優(yōu)秀的范文是怎樣的嗎？多分析范文，我們就能學會其中的寫作門道。范文透徹地論述了整體構(gòu)思的奧秘，我相信這篇文章可以為您提供一些啟示！

學習英語計劃 篇1

看到這么多仁兄對CET如臨大敵的樣子，小弟實在有些不解，也發(fā)表些鄙人的看法，

。

先說CET4，我想考四級的同仁大多是為了學位證吧，實際上四級的難度和題型都與高考相似，既然大家都是過了高考才跨進大學的大門，CET4實在不應是問題，高考120以上直接考CET4就很輕松，我的高中同學都是大一上學期就把CET4PASS了，我們學校有限制，最早大一下學期才能考，我就是，靠吃高中老本（我高考英語138分），也考了83.5，后悔一點也沒準備，要不就是優(yōu)秀了。

CET6，就我個人感覺，明顯比四級難一大截，一般四級剛及格的接著報六級的話，十有八九要掛掉，因為六級單詞量比四級高很多，大綱上規(guī)定高中畢業(yè)是1800的詞匯量，四級4200，而六級一下到了5500，雖然六級只比四級多1300個詞，而且主要是認識就行，但是試問考過四級的各位，有誰把四級詞表背完過，大多剛過四級的同學只有3000詞匯而已。這就意味著要多背至少個單詞，而且四級的單詞大多都高中學過，而且四級詞匯題不多，背詞與否無關(guān)緊要，可六級三十個語法全是考詞的，而且考的都是六級詞，基本是從頭學起?？歼^六級的還應知道閱讀中也有變相考詞匯的，如果不背詞的話，我想只有上帝能保佑你過了，因為剩下的聽力和寫作是大多考生的軟肋，

備考資料

《四六級英語經(jīng)驗CET備考之我見 - 六級經(jīng)驗》()。實際上詞匯題是最好拿分的，因為它是客觀題，可是在此大家拿分最少，無怪乎.6的六級不及格率高達83%。這就是投機的結(jié)果！我本人也想偷懶，但做了兩套真題后，發(fā)現(xiàn)不背詞實在是萬萬不能的。于是我買了外研社的一本叫六級1700詞匯題的書，臨考一個月每天最少做90道，終于在考前把詞匯題平均錯八個控制在3個以內(nèi)，最后12月考試時詞匯題是我最放心的，對我報四級差1.5沒優(yōu)秀之仇起了關(guān)鍵作用（我六級準備了兩個月，考了89.5）。

我對六級想投機的同學提個忠告，老老實實背單詞吧。我的英語基礎(chǔ)不錯，還是把以來的真題都認真做了一遍，全部是限時?？嫉?。要認真對待每一套真題，從高考時我就不信什么模擬題，它們都和真題相差很多，何況真題就不少了，吃透要不少時間，所以說買模擬題是誤人子弟，還浪費了人民幣。

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學習英語計劃 篇2

1、完成《假日知新》數(shù)學寒假作業(yè)，

長長的假期又要來了，同學們在盡情享受假期的同時，不要忘記繼續(xù)學習哦!學習才能讓你的寒假生活更加充實，才能讓你更加自信地邁進五年級。老師期待你們認真完成好每一項英語作業(yè)，新學期開學時我們再來比一比，看誰的英語作業(yè)完成得最棒!

1. 根據(jù)自己的情況選做《假日知新》英語寒假作業(yè)。

2. 每天記憶第7、8冊單詞表中3個單詞，假期至少要完成單詞記憶150個，

4. 選做作業(yè)：上網(wǎng)學習英語flash小故事和英語童謠，也可以進行適量的英語課外閱讀。并把你學得最好的故事錄下來，拷到U盤里，開學交給老師評比。

漫長的寒假是小學生最開心的`時候，終于擺脫了課業(yè)負擔。寒假對于同學們來講無疑是一段最佳的休養(yǎng)生息的時期。在休息放松的同時，節(jié)制自己，制定一個切實可行的假期學習計劃，充實地過好每一天!以下是整理的關(guān)于寒假的學習計劃，希望能給你帶來幫助：

一、生活計劃具體如下：

1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。

學習英語計劃 篇3

在這個“地球村”的時代，作為使用最為廣泛的英語，在人們的心中十分地重要。而我，作為一名初二的學生，學好英語不僅僅是學習成績的需要，還是我自己心中夢想的需要。我的夢想就是以后能夠靠近外語類學校，成為一名英語翻譯甚至是外交官，所以學好英語對我而言就十分重要了?，F(xiàn)在是初二下學期開學的前一天，我要結(jié)合上學期計劃太多以至于不能很好完成的教訓，制定一個符合我實際情況的的英語學習計劃。如下：

一、學習目標

1、本學期的英語成績穩(wěn)固上學期“優(yōu)秀”的期末評價，在這基礎(chǔ)上進一步發(fā)展，從92分向滿分發(fā)展。

2、在初二需要掌握的詞匯量的基礎(chǔ)上，自己努力，多掌握一些單詞詞匯。

3、在老師教課的內(nèi)容上面，背誦所有需要背誦的課文，英語作文重要的就是積累，平時積累一些好的句子，可以用在英語作文上面。

4、學習好語法，學習新的語法的同時，鞏固好之前學習的集中現(xiàn)在時態(tài)。

5、把課文后面的幾種時態(tài)的詞匯表背完。

二、學習時間安排

早晨和晚上睡覺前的十多分鐘是記憶很好的一段時間，所以我要利用好這兩個時間段，用來學習英語。每天上床睡覺前二十分鐘規(guī)定自己必須要記二十五個單詞才能夠上床睡覺；每一天都早晨我是有一點賴床的，躺在床上不想起來，這樣我就可以利用這十多分鐘，躺在床上記十五個單詞。中午的時候又是十分的長的，我可以利用吃完午飯之后的時間來默寫昨晚和今早晨及的單詞，默寫檢查后在休息，保證精神休息，不影響下午上課。

晚上的時間，則是每一周的周二和周四來寫一寫英語題目或者聽英語聽力，鍛煉自己的語法和聽力能力；周日的時間用來寫一到兩篇作文，下周請老師綁蔓批改。之所以學習時間分開，是為了不影響其它科目的學習，還避免自己厭煩英語學習。

三、具體學習計劃

學英語，無非就是聽說讀寫，所以我的學習計劃也是分這四塊：

1、聽和說：利用好自己喜歡看美劇和聽英文歌的愛好，跟著劇情和唱歌學習腔調(diào)。和班上喜好英語的同學合作，大家利用課余時間來進行英語對話，培養(yǎng)口語。

2、讀和寫：班級是由訂購英語雜志的，我就可以利用這些雜志來鍛煉自己的閱讀能力和寫作能力，讓自己利用各種渠道來讀懂文章，并做好好詞好句積累，這樣考試的時候就能夠用到作文當中去了。

學習英語計劃 篇4

新概念英語第三冊名為“Developing Skills”,譯為“培養(yǎng)技能”。所謂“技能”，就是指在理解、口語、閱讀、寫作方面的應用能力。同時，新概念三冊也為聽、說、寫的練習提供了適合的材料。使學員能在英語的使用上大大提高。

（1）已完成新概念二冊的學習，但學習效果一般。詞匯量只能達到新概念二冊的程度，但語法知識比較扎實。在做題方面問題不大，語感較好，寫作速度慢，寫作語言不豐富。若您為以上情況，建議您參照A計劃進行學習。

（2）具有新概念二冊以上的詞匯量，閱讀流利，語感較好。語法扎實，并能夠復述新二冊里的課文大意。這樣的學員，可參照計劃B制訂自己的學習計劃。

（3）曾有大學英語基礎(chǔ)，但短期工作中并未涉及此項技能。為避免生疏，或進行再度復習、鞏固。進行短期、系統(tǒng)的學習。此為提高實用性或工作需要的學員建議參考計劃C。

我已經(jīng)反復提到了“你自己的學習計劃”，因為制訂的計劃也是因人而宜的，只有制訂一個完美的計劃，你在家中的網(wǎng)絡課堂才會如身臨其境一般，達到事半功倍的`效果。這里給出的計劃A、B、C只是一個參考，每一個同學可綜合自己的情況寫出一個適合自己的學習計劃。你的學習情況可能不屬于上述的具體一種，所以你可根據(jù)不同的學習階段制訂不同的計劃。

計劃是死的，人是活的。不要一成不變的進行老一套的學習。作計劃最重要的是切合實際、因人而宜。不僅是因人而宜，也要因時間、進度～而宜。這樣說，并不代表可以隨時隨地的更改你的計劃。這就失去了作計劃的意義。所以，計劃是可以修改，但要是能根據(jù)學習階段進行修改，才會恰到好處。

這是最重要的一步，因為計劃再好，你不去執(zhí)行也沒有用。所以你要有一個總計劃（如計劃A、B、C.）還要有階段性目標，每完成一個目標，對你來說都是一種鼓勵。不妨試一試，希望能夠從中找到自己的樂趣。

（1）單詞準備：單詞分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對你來講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。

（2）課文準備：熟讀課文，結(jié)合譯文理解大意。劃出不理解的句型，上課時認真去聽。

（3）練習準備：從頭瀏覽，可先將選擇題、摘要寫作～簡單題型在課前做出。

（1）跟讀單詞，同時要背記下來。

（1）單詞準備：單詞分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對你來講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。

（2）課文準備：熟讀課文，結(jié)合譯文理解大意。劃出不理解的句型，上課時認真去聽。

上課需知：

（4）試著不看顯示器去聽老師讀課文，并能聽懂大意；也可模仿老師語速跟讀

（1）單詞準備：單詞分兩部分，一部分為課后生詞表里的生詞，另一部分為課文里對你來講有難度的單詞。要一同列入生詞表中背記。

（2）課文準備：熟讀課文，理解大意。將模糊的句型標出，課上認真去聽。簡單復述課文。

（2）聽課同時，做好筆記，

（3）模仿跟讀課文及例句～

（3）一定完成書后寫作作業(yè)，并運用多種技巧使語言豐富。其它練習題可選擇性去做

學習英語計劃 篇5

1、早上起床后，打開復讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。

2、帶著隨身聽，（現(xiàn)在別人都用MP3了）上班路上騎車聽，不過要注意交通安全；或者拿著一張頭天晚上寫好的已學過的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會先重復昨天背的，再背新的。

3、準備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領(lǐng)導也不知道。原因有兩點，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合于學習怎么介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，學習英語又能算得了什么！

4、中午休息時，默寫已背會的課文，收起來晚上回家對照正誤?；蛘吲吭谧雷由线吽X邊聽錄音。

5、和同事聊天的時候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進行無意識記憶。一回生、兩回熟。

6、在單位放本詞典，沒事情的時候就隨意翻一篇，隨便找個單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。

7、下班回家路上重復上班時的工作。

9、找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完后，復讀機自動關(guān)機，省電！

學習英語計劃 篇6

初學英語者，最頭痛的事無非不知從何下手，無規(guī)律可循，今天背了背了這些單詞，明天忘記，反反復復，總是始于零。這好比，我們站在原點，周邊四周都是沒有路，前面沒有指示標，我們從東走了幾步，感覺找不到路，于是又退了回來，從西出發(fā)，走了幾步，還是畏懼退了回來。在我看來無論你從哪個方向出發(fā)，最主要是先找到自己的對英語興趣的地方和一本適合的教材，一是因為興趣為最大的老師。有了一定興趣，學習就會變得自覺。引起興趣的學習方法很多，可以從朗讀開始，可以從閱讀簡單英文故事開始，可以從觀看電影開始，可以從事模仿說話開始等等;二是只要你找到一種適合自己的教材，在不斷的學習方法中，找到最適合自己的學習方法著手，每天堅持學習，兩年內(nèi)進行簡單的閱讀和對話是不成問題的。(這里主要針對以前有一定基礎(chǔ)的但是又丟的差不多的學生。)當然要成為英語全面的人，勢必不應該避重就輕，只撿自己感興趣的開始。因為某些高級技能的形成過程，的確會有些枯燥。

學習英語計劃 篇7

單純地反復閱讀效果并不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現(xiàn)，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現(xiàn)幾次。因為嘗試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內(nèi)容的重點、難點，并及時改正記憶中的錯誤。

背誦過程中，如果出現(xiàn)“卡殼”，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現(xiàn)的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”，就立即停止背誦。

文章通過理解消化，已納入自己的知識系統(tǒng)，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性;提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學生記憶的準確性。

這也是運用內(nèi)部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整體→部分→整體”的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯(lián)起來，進行背誦。

學習英語計劃 篇8

對于上班族來說，總有一些外語情結(jié)--學英語是有用的，扔了可惜，但畢業(yè)好幾年了，撿又不知從哪兒開始。那么上班族到底該怎樣學英語呢?又有什么樣的方法和竅門?

大多人學英語是多次放棄、重來;再放棄，再重來。開始都是懷著積極的心態(tài)，投入到英語學習的戰(zhàn)斗中去。然而，學著學著，就感覺要"堅持"不住了，想要放棄。開始總是找不到解決的辦法，為此而郁悶。后來才發(fā)現(xiàn)解決這樣的問題其實并不難。

一、要學會精神轉(zhuǎn)移

在英語學習的過程中，感到枯燥乏味，信心不足的時候，不要強迫自己往下學，因為從你的思想意識形態(tài)里已經(jīng)開始產(chǎn)生了抵觸英語的情緒。這時再繼續(xù)只能是" 適得其反"，請你先放一放你所學習的內(nèi)容，最好的去處是逛書店，選擇一本自己喜歡的，翻開內(nèi)容看上一兩段，你就會發(fā)現(xiàn)原來你的英語已經(jīng)很有水平了，以前的時間沒有白費。

還有，當你置身到書店的時候，你才能夠感受到很多中國人都和你一樣在努力著，也許他(她)的英文水平很高也許他 (她)還不如你。從而讓自己產(chǎn)生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發(fā)你的繼續(xù)學習的興趣。除此之外，你還可以去聽聽那些原版磁帶，去看看原版DVD 來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。

二、應該怎么背單詞

背單詞不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查詞典，在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找出一兩句實用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法。

還有一個辦法，就是利用恒星英語學習網(wǎng)這種免費英語學習網(wǎng)站，從周一到周五，每天學習一個英文單詞的起源、用法、同根詞，學習一句英文名言，記住五個相關(guān)的單詞，這樣在輕松閱讀故事的過程中每周記住30個左右的單詞，一年就能累計記住1500個單詞。不怕找不到，就怕你沒耐心去記.

除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當?shù)挠⒄Z書籍從而擴充詞匯量。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典。這個方法只是為了增加詞匯量，盡量在短時間內(nèi)減少生詞。

三、每天學多少合適

每天不要過多的記憶，有5-6句話足矣，多了什么也記不住?？茖W的說法是一天記憶8句話，我們還是不要那么標準了，少點好。最好能把學到的組成簡單的對話，這樣一問一答自己都可以練習口語了。不要去考慮進度，不要去想："唉呦，這得猴年馬月我才能學會呀?"，當你對英語有了感覺后，速度是突飛猛進的。心不要太急，戒驕戒躁，就像一個人猛吸一口氣，他可以跑得很快，但他永遠跑不遠。就是這個道理。

四、我該怎么合理分配時間

從時間上來說，如果您是"朝9晚5"工作制，就要充分利用零碎的時間。在每天晚上，你要抽出一個小時來聽寫5句話，我想應該不難做到。第二天您就應該反復去嘮叨這5句話。上半時遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可以反復練習。

六、利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。

一天花費過長的時間學英語其實效果并不好，而恰恰是零碎的時間學習英語最容易出效果。平時零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個階段性總結(jié)，接觸多了，時間長了，也就自然會了。

七、學一本教材或報一門考試

如果完全沒有目的性地學習英語，非常容易中斷學習。畢業(yè)幾年的上班族，為了為自己的學習添點兒動力，不妨自己選一本教材學習。比如經(jīng)典的綜合英語教材《新概念英語》、 或是偏重口語教材的《走遍美國》、還有適合商務人士的《劍橋商務英語BEC》，都可以給你系統(tǒng)的學習方向。

當然如果你的工作還不算太忙，就更加建議你去報考一門英語證書，比如偏重翻譯英語方向的中、高級口譯證書;或是BEC也有自己的初、中、高級證書等等。備考復習的過程，其實就是將學到的知識強化的過程。如果復習得好還能拿到一本有利于職場發(fā)展的證書，何樂而不為呢?

學習英語計劃 篇9

一、課題背景、意義及介紹

1、背景說明（怎么會想到本課題的）：

動物是人類的朋友，在地球上動物和人類和平共處已很久了，人類從動物身上學到了很多人類所沒有的本領(lǐng)，但是人類為了發(fā)展經(jīng)濟而去殺害動物，所以現(xiàn)在保護動物及其生存已經(jīng)是一個重要的話題了。高中英語必修二UNIT4就是圍繞關(guān)于保護動物的話題展開教學的。

2、課題的意義（為什么要進行本課題的研究）：

學生們很小就喜歡去動物園看動物，在電視上看動物世界節(jié)目，但是如果要用英語比較各種動物的特點，并了解動物的習性，還要學會用英語詢問他人最喜歡什么動物，并問原因和說明原因。通過對本課題的研究可讓學生從中了解更多動物方面的知識，增強對瀕危野生動物的保護意識。

3、課題介紹

人類對動物的研究始終沒有停止過腳步，研究得越深入越發(fā)現(xiàn)動物的一些特性是人類無法超越的，人類就利用仿生學模仿動物的優(yōu)勢功能為人類服務，所以各類動物的特點，生活習性、壽命等等的比較都是學生十分感興趣的話題。所以本課題具有很大的研究價值。

二、研究性學習的教學目的和方法（可按新課程標準的三維目標（或布魯姆目標分類法）進行研究性學習的教學目和方法的闡述）

1．知識與技能

1）知識目標：能聽、說、讀、寫本課四會單詞和句子。

2）技能目標：會詢問動物的特點以及喜歡某個動物原因及原因說明。還可談論和動物相關(guān)的其他話題，如：瀕臨滅絕的動物、環(huán)境污染和環(huán)境破壞對動物的影響、環(huán)境保護對人類和動物保護的重要性等。

2．過程與方法

(1)利用課件等媒體資源，讓學生初步掌握一些動物的詞匯，如：cheetahs, turtles, parrots, eagles, sharks, whales等以及對自己最喜歡的動物及原因用形容詞或副詞比較級進行描述。

（2）通過小組上網(wǎng)查找資料，了解感興趣的動物的名稱及其主要習性比較，并最終用英語表達出來。

（3）情感態(tài)度與價值觀

（1）通過查資料，圍繞動物這個話題開展討論等活動，讓學生了解更多關(guān)于動物保護和各種動物習性上的差異性，培養(yǎng)學生熱愛動物，保護動物物種，使人類與動物和諧相處，共建美好的地球家園！

（2）培養(yǎng)學生自覺運用網(wǎng)絡資源輔助英語學習的能力；注重小組內(nèi)個體學生學習和小組協(xié)作相結(jié)合，培養(yǎng)學生的溝通和交流學習的能力。

（3）通過活動，增強相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作的精神。

三、參與者特征分析（重點分析學生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學習有影響的因素。）

1．高中一年級的學生，掌握了一定的英語單詞和句型，可閱讀一般的英語文章。

2．隨著知識的積累和對事物體驗的深化，高一學生更注重對事物的分析和主觀體會，可以自己做出對問題的回答，并會主動擴大自己的知識面，積極進取掌握更多的社科、人文方面的知識。

3．高一年級學生具有一定的計算機操作能力。

四、研究的目標與內(nèi)容（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究來達成這一目標）

本課的研究活動在于引導學生在開放、合作的環(huán)境中了解更多與動物相關(guān)的知識，并研究如何將這些知識更好地應用于現(xiàn)實生活中。通過小組合作，共同收集相關(guān)的動物及其習性的資料，通過制作PPT，建立QQ群等活動進行相互交流，以達成研究和學習的目標。

五、研究的預期成果及其表現(xiàn)形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文、實驗報告、實物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式）

研究的最終成果將以報告或PPT的形式展現(xiàn)出來。

六、資源準備

教師準備資源：WILDLIFE 課件、教材、網(wǎng)絡、與課題有關(guān)的圖片等。輔助研究的量表和樣張。

學生自行準備的資源：圖片資料、紙、筆、相機、攝相機等。

七、研究性學習的階段設(shè)計

研究性學習的階段

學生活動

教師活動

起止時間

第一階段：動員和培訓（初步認識研究性學習、理解研究性學習的研究方法）

聽介紹、提出自己的疑難和想法。

1.列舉周圍同學參加研究性學習活動的事例，激發(fā)學生活動興趣。

2.介紹參加研究性學習的方法。

第3周

第二階段課題準備階段

提出和選擇課題

全班討論提出子課題。

提示研究內(nèi)容，選定課題：

不同動物的習性特點。世上有多少珍稀動物？為什么珍稀動物會越來越少？本次活動的主題就定為：WILDLIFE PROTECTION

第4-6周

成立課題組

學生選擇自己感興趣的課題，或參與同伴的課題。

分組指導：成立小組的原則、技巧等的介紹，以及幫助學生建立學習小組等。

形成小組實施方案

形成小組的實施方案

WILDLIFE PROTECTION 的研究計劃書

第三階段：課題實施階段

1．采訪記錄、閱讀、上網(wǎng)收集各方面資料（有關(guān)珍稀動物及其生存狀態(tài)方面的圖片及介紹資料。）

2．拍好照片，有條件可以錄象。

3．寫活動體會。

過程指導：研究方法的使用指導，提供附表及其樣例：

附表2

What endangered species do you know?

附表3

Why are they in danger of disappearing?

第7-8周

第四階段：

評價、總結(jié)與反思階段

同學們，經(jīng)過這段時間的采訪、調(diào)查和我們收集整理了很多資料。今天 Wildlife Protection活動終于迎來了匯報展示課，讓我們一起來分享同學們的勞動成果吧！

評價表 附評價量表

總結(jié)：

在今天的活動中我們班的同學表現(xiàn)得很優(yōu)秀，展示的作品形式豐富多采，談論的話題范圍廣、見解深刻獨到。這充分顯示了同學們的智慧和學習力。今后我們的活動將延伸到我們現(xiàn)實生活的領(lǐng)域，希望在以后的活動中有更上佳的表現(xiàn)。提供討論區(qū)QQ群。

各小組匯報:

1. Talk about the endangered animals.

2. Talk about the reasons why they disappear.

3.Talk about the what can we do to protect them.

4.Write a report about how to protect wild animals.

5. Write a report about your solutions to protect wild animal.

6. 填寫評價量表

第9-10周

八、總結(jié)與反思（實踐后總結(jié)、反思整個研究性學習過程，提出改進意見）

總結(jié)反思：活動過程中我給了范例以及活動要求，大多數(shù)學生都能認真執(zhí)行，積極參加到活動中來，只有極少數(shù)學生態(tài)度不夠積極且行動遲緩，在規(guī)定的時間內(nèi)沒有及時完成表格的填寫。

改進意見：1.要進一步明確小組的活動要求，強調(diào)小組活動必須是組內(nèi)所有成員共同參與，不能有一個同學掉隊，組內(nèi)成員要精誠團結(jié)和協(xié)作。

2.要細化評價量表，對組內(nèi)每個成員的活動情況進行評價。

3.關(guān)注參與積極性不高的同學，對他們進行耐心的個別指導，鼓勵他們積極參與到活動中來。

學習英語計劃 篇10

一、 指導思想。

根據(jù)《上海市新課程標準(試行稿)》的要求和區(qū)教育局有關(guān)教學工作意見,全面貫徹落實學校四年規(guī)劃的工作目標和措施,以切實轉(zhuǎn)變教學觀念,改進教學方法,提高教學質(zhì)量為宗旨,營造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境。深化二期課改,以課堂改革為主陣地,教學常規(guī)管理為抓手,促進學生知識、能力、人格的和諧發(fā)展,努力提升本學科的教學管理和質(zhì)量。

二、 工作要點。

(一)狠抓教學常規(guī)管理,以愛國學校教師教學業(yè)務底線為抓手,進一步明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求,落實教學工作檢查制度,加強服務意識。

1.備課:做到備三維目標。在了解學生的接受能力、認知規(guī)律,關(guān)注學生的情感、態(tài)度的基礎(chǔ)上,因材施教,力爭達到最佳課堂教學效果。

2.上課:結(jié)合備課,充分利用學校的多媒體教學平臺,組織多種形式的教學活動,激發(fā)和保持學生對英語學習的興趣,培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣,不斷提高教學的有效性。

3.練習與輔導:

(1)練習、測驗的命題要有分層內(nèi)容。部分可增設(shè)附加題,提高學生學 習興趣。同時提高教師的業(yè)務素養(yǎng),要求教師也同時完成考卷。

(2)部分年級作業(yè)要有彈性和針對性。作業(yè)設(shè)計要與課堂教學內(nèi)容相結(jié)合,作業(yè)量和難易程度視不同學生而定。

(3)課外資料的選用、測驗練習卷的印刷嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定,講質(zhì)量、講

實效、不增加學生過重的負擔。

4.作業(yè)批改:嚴格按照本學科作業(yè)批改的若干規(guī)定,規(guī)范批改格式。

5.落實各項檢查制度。

(1)教案檢查為每月一次(每月10日)。備課提前量為兩周,及時作好記錄和反饋工作。

(2)學生作業(yè)檢查兩次,作好記錄和反饋工作。

(二)正確把握學生的需求,分析到具體學生,因材施教,做好分段分層教學目標的落實,不放棄任何一位學習困難的學生;以愛心學校為抓手,把愛心學校抓實,真正為提高合格率起到應有的作用。

(三)繼續(xù)抓好學生的學習規(guī)范。2分鐘預備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預復習規(guī)范等。

(四)以夯實學科基礎(chǔ),培養(yǎng)學生興趣和發(fā)展學生思維,落實訓練、提高綜合能力為主線,本學期各年級繼續(xù)開展英語小競賽活動(第10周),要求形式多樣,貼近教學實際。

一年級:兒歌、歌曲競賽 / 日常會話競賽。

二年級:書寫比賽。

三年級:單詞百詞競賽 / 基礎(chǔ)知識競賽。

四年級:小作文競賽 / 基礎(chǔ)知識競賽。

五年級:課本劇表演比賽 / 制作英語小報比賽 /基礎(chǔ)知識競賽等。

(五)切實加強教研組和備課組建設(shè),發(fā)揮團隊精神,開創(chuàng)教研組和備課組建設(shè)的新局面。

1.本學期要認真學習“愛國學校教學常規(guī)管理細則”,進一步規(guī)范教研組、備課組活動,勇于實踐,講求實效,注重團隊協(xié)作,開拓創(chuàng)新。

2.以課堂教學質(zhì)量為中心,深入探討課堂教學藝術(shù)。在課堂教學中要體現(xiàn)二期課改的核心理念,即“以人的發(fā)展為本”,改變教與學的方式,突出學生的`主體地位,深入反思課堂教學行為,努力提高合格率。

3.充分利用我校聘請的區(qū)教研員,發(fā)揮他們在各學科中的引領(lǐng)作用,開展教學方式優(yōu)化和復習課實效性的研究,聚焦課堂教學,提高教研活動的針對性和有效性。

4.加強相互聽課,努力實現(xiàn)組內(nèi)聽課頻繁化、組內(nèi)聽課經(jīng)?；?以積極的心態(tài)對待工作,用欣賞的角度看同事,相互學習,共同提高,營造良好的教研氣氛。教研組長聽課不少于12節(jié),備課組長不少于8節(jié),其他任課教師不少于5節(jié)。根據(jù)要求每學年每位教師要完成一節(jié)以上公開課或研討課,沒有完成的本學期一定要完成任務。

5.教研活動正?；?能產(chǎn)生相應的效果。每月一次,定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言,并做好詳盡的書面記錄。

時間:周三下午一點

地點:西401

主題內(nèi)容:

a、教研組活動的主題即組內(nèi)各位教師的研究課。

b、各年級教材教法探討與研究。

c、關(guān)愛困難生,提高合格率。

(六)繼續(xù)做好各年級口試工作。

一至五年級學期期終進行一次集體口頭測試。由全體教師同時對一個年級的學生進行測試,內(nèi)容根據(jù)各年級的教材要求由各任課教師出題,時間大約定為第十三或第十四周的周三下午。平時的口試成績可結(jié)合學生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。

(七)必須收齊上繳研究課的全部資料

公開課或研討課的相關(guān)資料:課的教案、說課、反思、點評的書面材料和活動全過程的記錄,學期結(jié)束后交教學處存檔。

(八)繼續(xù)做好有期中、期末考試的命題工作,同時做好卷面打印的規(guī)范工作,即統(tǒng)一卷子的打印格式。

(九)學習附校的先進理念、科學有效的教學手段和良好的學生觀,結(jié)合我校特點,聚焦課堂,繼續(xù)探討并研究一年級“聯(lián)招班”的課堂教學模式。

學習英語計劃 篇11

首先應該明確，初中時我們學習的更多的是詞法而不是句法，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上(名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等)，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在課堂上抄過筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色筆區(qū)別對待，并時常翻閱。此外，課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，建議大家要單獨再買一本適合中學生使用的語法書籍。

3.文章的學習。 與教材同步的磁帶一定要人手一份，在學習文章前至少聽五遍(學完了再聽五遍)，并且模仿著去讀去背(聽力、口語的能力也在此過程中得到了提高)。然后預習老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的.單詞、語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。上課時要把課本上的文章每一個重要的單詞和句子都吃透，同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，全文背誦這個要求一點也不過分。加強英語學習，閱讀是最重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。希望大家課外也要多讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如《英語沙龍初級版》，英漢對照著看，一定會提高閱讀興趣和能力。因為學校開設(shè)的英語課程課時相對較少，建議大家在條件允許的情況下，可以選擇一個好的培訓學校和科學系統(tǒng)的教材進行補充學習。(眾多專家教師推薦《新概念》，初一可學第一冊，初二初三可學第二冊，只要堅持學完，英語成績一定會有質(zhì)的飛躍，甚至是受益終生。)

4.寫作的學習。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，和我們學漢語一樣，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，鼓勵大家在老師的推薦指導下每天堅持讀1-2篇200-200字的課外文章，并有意識的積累背誦一些。其實初中生的作文并不叫真正意義上的作文，而是叫寫話，因為不需要寫太復雜的句子，僅僅是簡單句子的結(jié)合。所以英漢互譯寫句子是最好的練習寫作文的方法，把每句話完整的寫出來，再連接起來就是一篇好的作文了。

最后還要談得一點是，學習英語語言，就要學習西方文化。相信大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災難場景。是什么造成這艘號稱當時世界上最大最堅固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因為它有多高，而是在海面之下掩藏著相當于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語之所以有如此魅力吸引無數(shù)英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于語言本身，更引人入勝的是語言外衣之下數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵的沉淀。作為中國人，我們當然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會當即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。

事實已經(jīng)，掌握更多英語國家文化的學生，在大小考試中英語成績更突出。了解了更多的文化背景，對閱讀英語文章，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。

學習英語計劃 篇12

以下是給你推薦的零基礎(chǔ)英語的學習計劃，希望對你有幫助!零基礎(chǔ)英語學習計劃

1、堅持不懈，從不間斷。每天至少看15-20分鐘的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。

2、方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。

3、上下相連，從不孤立。

記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。

4、零基礎(chǔ)英語學習計劃包括熟記常用語，確保準確無誤。 把常用的交際用語背熟，熟能生巧。

5、盡量用第一人稱來記憶習慣用語和句型，以便記憶牢固。

6、多方位多角度來學英語。

經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習英語。

7、敢于開口說英語，不要怕說錯。 只要敢說，就一定能學好。

8、要創(chuàng)設(shè)情景，加強交際訓練。

語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。 零基礎(chǔ)英語學習計劃安排我是一名英語愛好者，兩年前我還是零基礎(chǔ)的學員，那是我的英語老師鼓勵了我，而且?guī)臀抑贫肆慊A(chǔ)英語學習的計劃。

后來我經(jīng)過了堅持和努力，英語水平提升的速度非?？?，現(xiàn)在跟外國人自由溝通不會出任何問題。

下面分享給大家：

一、詞匯：如果是要近期準備一個考試，比如樓上有不少同學問專八。

那我就會把這個考試的真題先拿過來，做其中的閱讀部分。 做完對完答案以后，將其中的生詞劃出來，查字典然后記在小本子上。

因為真題閱讀中的詞一定是這個考試的高頻詞匯，會反復出現(xiàn)。 如果不認識的詞太多，那你就先記那些你經(jīng)常看見但是每次都想不起來意思的詞匯，那些詞一定很重要并且相對容易記住，因為你已經(jīng)有印象了。

零基礎(chǔ)學英語計劃必須是從詞匯開始的，詞匯是英語學習的核心基礎(chǔ)，詞匯都沒記幾個，是不可能學好英語的。

二、聽力：聽力訓練最靠譜的方法是精聽，即聽寫!!聽寫的方法就是：先整體聽一遍，然后放個一兩句話停，然后逐字寫下來。 記不得的再倒回去聽。 反復聽直到完全寫一下。

這個時候一定要做分析：剛才沒聽出來、或者聽錯的是因為什么原因?1. 如果是個生詞，那就把生詞本拿出來記下來(用前面的方法)。 2. 如果是個熟悉的詞沒聽出來，那就要看是不是你自己的發(fā)音錯

了。

如果你自己本來就把這個詞讀錯了，那就一定要記下來正確的讀法。

三、寫作：如果你準備時間在三個月以上，我推薦你先背一些東西，劍4~7上的范文或者新3都可以。 寫作是一項輸出考試，必須要有輸入。 打好基礎(chǔ)才是王道啊，技巧神馬的其實是浮云。 雅思寫作有一些套路的。不要用模板，但是套路還是要知道。

比如小作文怎么描述圖畫，大作文怎么想理由怎么舉例子怎么展開等等。

四、口語：我認識一個牛人，他以前老師訓練他的時候，就是一遍遍錄新三課文，最后錄了50多遍。

他現(xiàn)在的發(fā)音好到可以以假亂真，非常像native speaker。 最好的正音方法是模仿。

具體方法是，找篇文章，有錄音的那種。

先聽幾遍熟悉之后，自己讀讀看，同時用錄音筆MP3之類的錄下來。

錄完自己聽聽看，差距在哪里。

找出來跟錄音中發(fā)音不一樣的地方，慢慢跟讀、模仿，直到接近原聲。

可以多錄幾遍。

推薦的材料有新概念三冊，或者市面上一些美文背誦的材料都可以。

以上就是我關(guān)于零基礎(chǔ)學英語的計劃，這是我親身實踐出來的實用性計劃。

如果自制力不是很好的人，也可以通過最近流行的一種英語口語培訓方式，這種模式很方便，價格也非常實惠，通過遠程外教一對一進行口語的培訓，讓你學以致用。

這種模式中有一家機構(gòu)叫格雷英語的，蠻不錯，價格很實惠和公道。

一節(jié)課僅需二十多元，半個小時的一對一課程，沒有更便宜的了。 這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到保證，由于這些單詞存在著意思上的同義和反義，所以即使忘了某個詞的意思，也可通過回想，記起它的同義詞或反義詞，從而推出這個單詞的意思，久而久之，不用刻意去反復記憶，這些單詞就能牢記于心了。

適合人群：喜歡聯(lián)想的同學二、做題記憶大多數(shù)同學都有個習慣，就是在試卷上記下一些單詞的筆記，比如意思和用法等，當時是掌握了，可是過不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個詞，然后就去胡亂翻試卷，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張試卷了。

在此，我建議這些同學們要準備一本本子，認真抄一遍卷子上涉及單詞的這個題以及單詞的意思，這個必須在老師講完每張卷子后，

立馬完成，由于做錯過這些題，所以只要閑暇時看幾下筆記，很快這個單詞就儲存在你腦袋里了。

適合人群：所有同學三、上下文記憶這個方法很簡單，每天看些英語文章書籍，遇到不會的單詞時，由于有上下文背景，同學們可以先自己猜一下這個詞的大致意思，然后在查閱詞典，這樣對這個詞的記憶將會事半功倍。

適合人群：喜歡英語閱讀的同學四、造句記憶此法就是每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上，然后背下來，當然這個背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶，要想長時間記住，就必須試著自己去用。

同學們可以用一個新詞或幾個新詞寫幾個句子，就像我們以前小學時的造句一樣，會用了，也就意味著記住了。

適合人群：喜歡自己寫句子、文章的同學五、做計劃記憶具體做法表現(xiàn)為每個周末制定好下一周的詞匯表，如每天背幾個詞，在什么時間背誦等，然后按時按點地去一點點實施。 此法就如同制作課程表一樣。

每天一點點，日積月累，詞匯量就提高啦。

適合人群：喜歡制定學習計劃的同學六、“強迫記憶此法有點極端哦!具體做法表現(xiàn)為，一天背一頁的詞典，背完之后就撕掉那一頁，日積月累，詞典會越變越薄，信心也會與日劇增，另外，由于知道背完的那一頁一去而不復返，同學們對待背單詞的態(tài)度會更加認真，效果

會更加好一點。

適合人群：喜歡背英語詞典的同學背單詞是一項艱巨的任務，需要恒心、耐心。

一個好的記憶方法顯然很重要，但是要想有效果，同學們必須要嚴格貫徹這個記憶法哦!

學習英語計劃 篇13

到了高三階段，許多同學由于有高考的壓力，會心態(tài)不穩(wěn)、患得患失，英語成績波動很大。

對此，建議大家在高三階段除了繼續(xù)學習和鞏固英語知識外，更應該加強心理素質(zhì)的鍛煉，通過月考、段考、?？嫉雀鞣N階段性測試，來積累臨場經(jīng)驗，使自己保持一種良好的競技狀態(tài)，達到最后在高考考場上能一舉全勝的目的。

在高三上學期，應全面總結(jié)高一和高二學習的英語知識，使之系統(tǒng)化、條理化，形成一個完整而有機的體系。

比如可將整個語法分成詞法和句法兩個大系統(tǒng)，每個系統(tǒng)下面再分為若干子系統(tǒng)（如詞法包括名詞、動詞和形容詞等），然后對單項語法加以梳理，力求做到了然于心，熟練掌握，靈活運用。這是在基礎(chǔ)之上的升華和總結(jié)。

在高三下學期，應該全面總結(jié)各種英語考試的經(jīng)驗和教訓，找到自己的強項和弱項所在，對于強項只要堅持練習就可以，但對于薄弱項目就需要全力攻克了。比如寫作很薄弱，就要多背范文、多背例句，還要自己多練習；閱讀很薄弱，就要多讀、多做題，并總結(jié)一些靈活解題的技巧。

另外，可專門做一個錯題本，按題型分類，把自己做錯的所有題記錄下來，分析自己出錯的原因，并經(jīng)常翻閱，提醒自己下次不再犯同樣的錯。

高中三年的時間說長不長說短不短，很多學生真的能通過自身努力有了質(zhì)的飛躍，也有很多學生還困在迷茫和逆境中掙扎著。如果你真的不能自己應對這些情況，可以來滬江網(wǎng)，這里的高中三年課程應有盡有，幫助大家開啟另一扇學習的大門。

學習英語計劃 篇14

高二這個暑假該怎么安排?

高二暑期應該是這樣安排：

1.把高一、高二的卷子拿出來“過一遍”,保持熟練度。

2.自學高三的內(nèi)容,為高三爭取更多的時間。

3.做模擬練習卷,暑假的機會不能放棄。

4.不要熬夜,高二的時候堅持11點之前睡覺,要提高的是效率而不是保證時間量。

5.要保持運動，不能讓身體在高三之前就出現(xiàn)疲勞狀況，要為高三充足電力。

還要注意的是拿到卷子不要先做題,一定要先思考。對于自己不喜歡的學科，有時需要“逼迫”自己去喜歡，逐漸培養(yǎng)興趣。

如果覺得自己屬于不太自覺學習的那種人，那就去報名參加暑期學習班，每星期有兩三天時間是從上午學到下午，這樣就能讓自己不要松懈下來。

如果很喜歡某種的輔導書，解析超級詳細，很適合在家里自學，還很有針對性。英語有個開竅的過程，跨越這個零界點，學習的經(jīng)驗就是必須大聲閱讀。每天早上的英語廣播和整點英語新聞也要堅持收聽。

還想告訴今年的高三學生，大家把心態(tài)放平，假期別把自己拼得太累，拼到開學生病實在不值得。

高二的同學已經(jīng)開始中學時候的最后一個暑假了，在這個假期里大家不能完全埋頭于書本，因為這個暑假畢竟是你進入高三一年辛苦前的一次大休息，要利用這個機會放松一下。

最重要的是不要把高三看成煉獄式的痛苦，而應該看成改變?nèi)松壽E的契機。在暑假里一方面放松一下，另一方面為高三復習打下基礎(chǔ)，比如語文復習，多讀一些書等。不要在這個暑假一下子把力氣全部花完，還有一年的努力時間，高考前的復習應該是一個“漸強”的過程，留出一些精力到最后的時候再沖刺吧。要想提高語文水平，重要的還是要抓住基礎(chǔ)知識。在高一、高二，每一次大考之前，都要會利用考前復習的機會，以半學期為單位整理一下這一時段所學的知識點。物理的復習和語文有相通的地方，也是要緊扣書本。

一月的暑假怎樣才能充實地度過，許多學生的經(jīng)驗是在復習的時候可以分成兩段：前一個月多看看課本，按照書里章節(jié)進行復習，把基礎(chǔ)的知識掌握牢;后一個月可以做一些題目，把知識點和實際的操練結(jié)合起來。在做題目的時候要注意培養(yǎng)自己解答綜合題的能力。高一高二的試題都是按照章節(jié)來考，但高三以后都是綜合考，綜合題型越來越多，所以這方面的能力也要著重訓練。

高考最后比的還是總分，所以在暑假這一整段的時間里，大家可以針對自己比較弱的科目進行強化，并且注意保持好自己的優(yōu)勢。

到了高三，課堂上的時間很重要。比如數(shù)學，在上課的時候，老師提出的每一個問題都要認真地去思考，并且要學會思考、多思考，把聽課和思考結(jié)合起來，提高上課的效率。當然，一定量的練習也是必不可少的，在做題目的時候也要多思考———為什么會想到使用這樣的方法?自己的思路是什么樣子的?還有沒有其它的路可以走?在復習數(shù)學的時候，可以根據(jù)書本一單元一單元地復習，把書上的定理、知識點搞清楚，并且可以在筆記本上列一張知識點的表格，做到一目了然。只要心里明白一點：不是最后的高考，那些考試都不能決定什么。

這個暑假最重要的是抓基礎(chǔ)，不管哪一門，先把書看幾遍，這樣能讓你在高三的一年中心中有底。到了高三你會發(fā)現(xiàn)練習鋪天蓋地，最最缺乏的是看書。

分開來說，數(shù)學你把每一本書的例題先看明白，很多人忽視例題，覺得簡單，但是，例題的步驟是最完整最正確的。隨著你做題的增多，你會越來越熟練，步驟會越來越簡化，養(yǎng)成跳步的壞習慣。在高考中就會吃這個虧，許多同學實際分數(shù)比估算分數(shù)(答案對便給全分)低，就是在步驟上丟分了。

英語上要多背單詞，詞匯量大閱讀能力自然提高，還有，趁著暑假很大塊的時間，多讀一些你感興趣的英語文章，不需總查字典，目的在于培養(yǎng)語感，比如上一些你喜歡的歌星影星的英文網(wǎng)站，看一些英文采訪，對提高英語水平和增加興趣都極有幫助。還有，在高三你會發(fā)現(xiàn)在英語某一項你原來很強的(例如聽力)突然差了，不要著急，只要多練一定能趕上。

語文多在積累，一般來說不是一下子就能趕上的。不過可以給你一些建議。暑假里多做些積累，像錯別字，成語，注音等等。暑假時總結(jié)500個成語，有點累，但想來是有幫助的。最好每天有計劃，總結(jié)20個成語，15個錯別字，15個注音。一定要堅持，還要記得回過頭來看。文言文最好在暑假期間花大力氣抓一抓，比如每天做3-5篇，不求全部作對，做多了自然而然就很有感覺，剛開始做的時候一般要錯2-3個，到下半學期文言文就基本上不會錯了。還有就是要把課本上的每篇文言文都看細，就是要讀透每一個字，考試的文章決不會比課本上的難，基本上所有的虛實詞都是課本中的。重要的虛詞和實詞一定要總結(jié)，對做題很有幫助?，F(xiàn)代文閱讀和語言運用高三時會有大量練習，不用在暑假去特地的摳。至于作文，多看一看范文是不錯的，但不要總是一個模式的，不要把自己的文章固定化，那樣不會有高分。

這個暑假語文還是要花一些時間的，因為語文重在積累。高三一忙，沒有時間積累是必然的。

注：高三最重要的是心態(tài)好，在暑假中勞逸結(jié)合，高三中不亂不躁，不放棄希望，堅持計劃，一定能在高考中取得好成績!

(一)把高二知識鞏固好。

從知識角度來看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重(另一重點內(nèi)容是函數(shù)與導數(shù))，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因為剛學過，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求，相對來說比較容易。有些學校在高三第一學期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識，會做得更好，這對以后的學習有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

(二)注重歸納總結(jié)。

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識點。比如對圓錐曲線一章可按如下進行：(1)基本概念：曲線和方程定義及應用、圓錐曲線的定義及標準方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等;(2)基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。(3)易錯問題剖析;(4)本章涉及哪些數(shù)學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn)，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

(三)彌補薄弱環(huán)節(jié)。

有些同學在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，很多同學丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。

(四)騰出時間挑戰(zhàn)新題。

不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。

(五)做些開發(fā)思維的題目。

有些學校在放假前就發(fā)了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數(shù)同學會有不同程度的困難。對此要根據(jù)各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。有些基礎(chǔ)好的同學由于超前學習太多，以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學要注意調(diào)節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助。

學習英語計劃 篇15

一、摸清學術(shù)情況，理清思路

首先，對學習情況有一個清晰的認識。通過總結(jié)平時單元練習的測試分析，找出容易出錯的點，有針對性地進行復習，即要“避輕就重”，少花時間掌握較好的內(nèi)容，同時嘗試通過講解、練習、分析、總結(jié)，找到解決難題的方法。在復習順序上，我認為應該先以單元為單位復習單詞、單詞、句子、文章的基礎(chǔ)知識，再進行全面的復習和訓練，注意不斷反思和調(diào)整復習內(nèi)容和方法。

二，有針對性，有重點

六年級的學生學了將近四年的英語，涉及的知識點太多了。最基本的是單詞、短語和句子，這應該是我們復習的重點之一。其中，短語是學習英語的關(guān)鍵，是復習英語的好方法，也是學習句子的基礎(chǔ)，所以一定要理解掌握。

句子是學習英語的重點和難點，尤其是不同的時態(tài)，如普通現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、過去時和普通將來時，經(jīng)常混淆。因此，有必要加強這方面的語法復習和訓練。只有掌握了這四種時態(tài)的句子特點和動詞變化規(guī)律，它們才能以不變應萬變。例如，根據(jù)情況選擇或用給定單詞的正確形式完成句子；按要求改寫句子；根據(jù)中文提示完成句子。

此外，發(fā)音問題——單詞發(fā)音辨別是一個死角，主要是發(fā)音不規(guī)范或無法將音素與單詞分離造成的，需要認真訓練。適當?shù)臅r候可以教一點音標，更好的記住單詞下劃線部分的發(fā)音，從而正確判斷和選擇。

三，精心設(shè)計和有效實踐

有效的培訓是提高成績、提高培訓效果的保證。設(shè)計練習其實可以分為兩類，一類是基礎(chǔ)知識訓練，比如四會要求的單詞、短語、句子的聽寫訓練；二是針對考試中的常見問題選擇一些題型，在適當?shù)挠柧氈惺炷苌?，掌握答題技巧。準備幾個優(yōu)秀的習題集和試卷供我們參考和選擇。經(jīng)過臨摹、剪貼和重組，就能得到最適合自己實際情況的練習，為實現(xiàn)有效的訓練目標創(chuàng)造條件。

四，注重反思和持續(xù)優(yōu)化

要樹立實踐后反思重于實踐的思想。首先要建立一個錯題檔案，把練習中的錯題集中在一個筆記本上，把錯題提煉出來，比如改寫句子、翻譯短語等，便于一個階段后的反思和復習，真正做到讓“失敗”成為成功之母，減少在同一個題型上犯同樣的錯誤，培養(yǎng)“舉一反三”的解題能力。此外，還要反思自己，訓練是否有效，以及練習后及時設(shè)計練習的得失，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計下一個更有效的訓練。

學習英語計劃15篇

處理文檔需要有科學的工作流程和時間計劃，網(wǎng)上范文常常解我們的不時之需。學習借鑒范文應該是刻不容緩的任務？如果您想更深入地了解這個話題建議閱讀一下“學習英語計劃”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

學習英語計劃 篇1

充實，有意義的寒假，特制定此寒假學習計劃：

1、每一天足量學習5小時，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學練習、英語聽力等

2、每日早晨 英語聽力或口語30分鐘

3、中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）

4、做數(shù)學競賽書《初中數(shù)學競賽新課標同步輔導（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20——7：50：跑步（鍛煉哦）

8：00吃飯

8：20——9：10 做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄） 11：25——11：45 看報 課外書

11：45——14：30午飯 午休

14：30——15：30 英語

15：30——15：45 休息

15：45—16：45物理

16：45——17：00 休息

17：00——18：00 其他科目復習

晚飯

20；00—21：30 電視，電腦，課外書，free

21：30 睡覺

學習英語計劃 篇2

一、教學重點與突破方法

本期要復習完成好初中三年來所學的全部內(nèi)容。本期的重點是對初中三年來所學的語法和常用表達法進行歸類，如：現(xiàn)在完成時、直接引語和間接引語、被動語態(tài)等，難點也是語法和基本句型，這些重難點都應通過在語言材料的學習中及時強化和總結(jié)，在練習和實踐中開展綜合探究活動，進一步拓展學生的語言知識，圍繞課題(project)探究活動構(gòu)成每個單元的核心，讓學生綜合運用在本單元所學的語言知識、語言技能，提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力。而以歷史人物活動為線索的對話，能很好地培養(yǎng)學生聽說能力;同時，輕松實現(xiàn)學科之間的滲透和交融;培養(yǎng)學生的愛國意識，增強民族自信心和自豪感。教材的每個活動設(shè)計都很技巧，既培養(yǎng)學生搜集信息、積累知識，靈活運用所學語法知識的習慣，又提高綜合運用語言的能力。使學生在學習對話中融入情感態(tài)度和文化意識;在交流中用英語介紹祖國文化，加深對中華民族的理解。在學習貼近學生生活的閱讀材料時，讓內(nèi)容鮮活、富有深刻哲理的閱讀材料促使學生閱讀能力提高，進而幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀?？傊?，通過對各種任務活動的開展和對語言的及時歸納總結(jié)，有效地提高學生學習效率，激發(fā)學習興趣，對語言功能的認識逐漸由感性上升到理性，以達到鞏固、掌握和運用的目的，最終形成語言技能。

二、教學內(nèi)容與課時安排

按照教研室統(tǒng)一進度執(zhí)行。

三、復習計劃如下：

1、提前做好充分的思想準備。本學期時間短，任務重，要在一百天的時間里把整個初中的知識進行梳理，歸納總結(jié)，同時要做足夠的練習，使學生們對知識能夠?qū)W以致用，教學任務很繁重，因此要做好充分的思想準備，對于

九年級的英語教學工作十分關(guān)鍵，而九(3，4)班的英語底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。

學習英語計劃 篇3

以下是我之前總結(jié)的口語提高技巧，也可供參考和補充。和上面部分是相互相成的。

4.口語提高技巧

1)每天堅持模仿標準的英音或者美音的范文，堅持模仿唯妙唯俏，只有你的發(fā)音準確了，語調(diào)對了，老外才能明白你說什么。另外，模仿和朗讀的過程是培養(yǎng)你根據(jù)詞意斷句，鍛煉你的英語思維能力。最后要求熟背范文-脫口而出的地步。

2)每天堅持聽半個小時的英語新聞或者資料?？蛇x擇自己熟悉的先聽，這樣你會覺得比較有成就感。英語的聽力和口語是相輔相成的?？谡Z好的人一般聽力都可以，聽力好的人，口語也不會太差，(個別人才除外。)準備個小本子，隨時隨刻地積累自己不知道的詞匯和表達好的句子，多多朗讀，達到脫口而出的地步。參加一些英語口語角，你學習的詞句，大膽地秀出來。盡量跟比自己水平高點的人交流。人家能幫你指點一些不足。不要跟很多中國人圍著一個老外扎堆，那樣你沒有太多說話的機會，只能練習聽力?？谡Z是實踐出真知。不贊同毫無準備的練習，那樣的話，提高不是很多。每次有準備，把所準備的盡量用上，反復說幾次。相信你所準備的東西一定會深深地刻在你腦子里。達到一定能力的表達時，關(guān)鍵是要注意積累自己思想的表達。如果需要參加什么面試、演講等等，可以提前寫成文字、修改熟讀、將一些好的表達轉(zhuǎn)化成自己的語言。這樣的話，慢慢地你就能詞能達意了。幾乎所有學習某項技能的人，都會面臨的問題。那就是持之以恒。每天把這些事兒當作頭等大事來做。務必完成。隔三差五是不會有太大進步的。好比你燒一壺開水，燒到90，你就暫停，等冷卻了再重新燒到90。這樣的話，你永遠不會知道水到達100后是什么樣的。

學習英語計劃 篇4

1、選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內(nèi)容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧。

2、制定計劃，穩(wěn)步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1—2課，像中學生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等。

3、擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。

4、速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。

5、扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的'。

6、不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠。

7、持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些。

8、如果經(jīng)濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!

9、祝你學習愉快!

學習英語計劃 篇5

分階段、分模塊。

具體的就是將你的時間規(guī)劃好，分為基礎(chǔ)階段、強化階段和沖刺階段，確實每個階段的各個模塊的目標。具體計劃因人而異。這個階段一般是一個月，主要在單詞和聽力上下功夫。單詞這個階段采用狂背的方法，重點背誦英語六級詞匯，每天一百詞左右，背誦三遍。輔助一遍一遍過英語四級重點詞匯，這個階段是非常重要的。聽力由于有了英語四級的基礎(chǔ)，這時練習聽抄非常有效，建議使用新概念三冊(第二單元或第三單元)開始，最好英音、美音版都有，交替進行，先不看文字，就是聽，一直到聽出來為止。除此之外，就是精神上的因素了，首先你應該把目標訂高一些，比如你就是沖著優(yōu)秀去的。其次要有好的精神狀態(tài)，一定要養(yǎng)成良好的生活作息習慣，這對你在未來的激烈競爭中立于不敗之地也極其有益。這個階段結(jié)束的時候正好是你參加英語六級輔導的時候，當然如果你自制力很強，自己復習也完全可以。英語六級應該分階段、分模塊地復習，而到四月七日至四月十七日，基礎(chǔ)階段正式結(jié)束，強化階段正式開始。

這個階段大約持續(xù)八周的時間，是整個英語六級復習中最重要的一個階段。這是強化輔導班授課的主要時間，參加輔導班的同學應該跟上老師的節(jié)奏，落實復習計劃;沒有參加輔導班的同學一定要根據(jù)自身情況結(jié)合我說的方法制訂切實可行的計劃，并嚴格實施，這是非常關(guān)鍵的。英語六級的閱讀是重中之重，大多數(shù)同學的問題不在于讀得不夠多，而是在于不夠精，真題是寶貴的資源，大家一定要利用好它。有的同學每天一套閱讀理解，完全沒有必要。

比較好的、合理的數(shù)量是每周兩套真題閱讀理解，把它弄懂、吃透、完全掌握。閱讀三問，就是閱讀方法、閱讀技巧或規(guī)律、閱讀類型(包括文章類型和題目類型)，這是大家都要問問自己的問題。關(guān)鍵的是能否在這三者之間建立聯(lián)系。閱讀方法：skimming, scanning, close reading閱讀技巧或規(guī)律之三大規(guī)律：定位、置換、三一律。閱讀題目類型：細節(jié)、推理、主旨、詞義、情感。

學習英語計劃 篇6

英語專業(yè)的學生面臨著越來越嚴重的就業(yè)壓力，許多人開始讀取研究生。然而，隨著英語的普及，這種壓力似乎并為緩解。英語專業(yè)的學生，因為沒有其他專業(yè)知識，似乎成了就業(yè)大軍中的尷尬一族，在茫茫人海中，不知何去何從?其實，學習英語作為專業(yè)，無非有三項選擇：

其一：留在高校執(zhí)教;

其二：繼續(xù)修行，做專業(yè)研究人員;

其三：進入大公司擔任翻譯人員。

我想，大部分人都會選擇第一條道路，尤其對于女性而言，這是事實。環(huán)境相對輕松，又可以盡到為人妻為人母的責任;然而，現(xiàn)在社會也有一部分人以事業(yè)為重，選擇作都市金領(lǐng)，擔任高級翻譯，甚至為數(shù)不多的同傳譯者，這類人出類拔萃，一般人不敢望其項背;最后，就是社會上處于尷尬地位的女英語博士吧。選擇哪一條道路，既與自己的意志有關(guān)，也與機緣不可分開。優(yōu)勢受到威脅首先，專業(yè)的師資提供了優(yōu)異的英語學習環(huán)境，像專門的聽說培訓外教、集視聽說于一體的訓練設(shè)備等，這些東西在他們上課時已是“家常便飯”，而其他專業(yè)的同學是在每周兩次的英語課上才能偶爾“享用”;系統(tǒng)的學習，過硬的聽說讀寫訓練更是讓他們練就了一身專業(yè)的本事，足以令相關(guān)的用人單位刮目相看;在出國方面，其他同學很難逾越的語言關(guān)對他們而言是輕而易舉?

但是現(xiàn)在，國家加強了英語普及力度，隨著2008年奧運會的臨近，僅北京地區(qū)1，300萬市民中，就有60萬人在學習英語。同時,教育部宣布，將兒童接受正規(guī)英語教育的年齡從12歲降到8歲。隨處可見諸如新東方、瘋狂英語的英語培訓學校，讓所有的人都可以自由地、有選擇地學習英語;各高校更是為了向國際化進軍，大力、全面提高學生的英語水平??。如今，能講一口流利的英語，與老外交談不算什么稀奇事，在校大學生的英語水平逐年看漲，據(jù)有關(guān)報紙統(tǒng)計，在上海、北京等大城市中，大學生有80%以上英語水平超過專業(yè)要求，65%的本科生報考了托?；騁RE考試。這股英語狂潮對占有優(yōu)勢的英語專業(yè)同學而言不能說是毫無影響。

入世后，經(jīng)濟全球化、市場國際化的進一步深化，各個領(lǐng)域都離不開英語人才，尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟管理，又精通英語的復合型人才更是緊缺，商貿(mào)英語人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。

目前英語已經(jīng)成為事實上的國際通用語言。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學術(shù)研討會，在國際商務談判和國際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟一體化的迅速發(fā)展，特別是我國加入WTO以后，以及2008年北京奧運會的臨近，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交流活動日益頻繁，與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機，使得我國對英語人才的需求數(shù)量越來越大。

據(jù)勞動人事部統(tǒng)計，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語專業(yè)畢

業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展進一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會加強，在一個較長的時期內(nèi)，英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

除了就業(yè)，英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。

經(jīng)貿(mào)及翻譯方向畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機構(gòu)、商務管理公司、專業(yè)翻譯機構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關(guān)、涉外導游等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。 在學習方面首先，一定要有良好的英語基礎(chǔ)。聽力水平一定要過關(guān)，否則根本聽不懂對方在說什么，更別提翻譯了。對語言的理解能力也需要進一步加深，中英文表達方式和語言習慣的不同點需要進行全面的了解和分析。能聽懂能理解，更需要能表達出來。所以必須訓練自己的發(fā)音，說話的流利程度，思維的敏捷度，而且作為一名優(yōu)秀的翻譯必須得了解中國的文化，有了深厚的文化底蘊才能出口成章。翻譯對于聽說讀寫的要求都很高，所以就要求我必須訓練自己這方

面的能力。多讀，多聽，多看，多想，多練??其次，參加一些專業(yè)的翻譯培訓。

認真對待所有課程，重點是英語專業(yè)課。堅持每天早上早起讀英語背單詞，一星期一份英語報紙。保證每天至少2小時得學習英語時間。每門課程都要提前預習，定期復習，認真完成作業(yè)，踏踏實實走好每一步。

課余時間，充分利用外語學習資料室，要多看書籍雜志，獲得廣博知識，跟上時代潮流。養(yǎng)成每天讀書的習慣。另外，要有意識的看些專業(yè)入門得書籍，一些新聞以及未來職業(yè)方面得信息，如各種招聘要求等。

以下是具體的學習計劃安排：

聽力：

1,、除周末外，每天晚上聽一篇短文并作聽寫。

2,、周末看一部英文電影，復習舊的內(nèi)容。

3、聽一些英文故事，并用自己的話復述整個故事。

口語：

1、每天朗讀英語課文，朗讀中注意糾正語音，調(diào)整語速。

2、每天堅持張嘴練習，多和老師同學用英語溝通。

閱讀：

1、堅持到資料室借閱英文小說，并堅持做閱讀筆記。

2、多做一些閱讀理解和完形填空題。

翻譯：

1、每天堅持練習翻譯句子和文章，隨能力變化難度。

2、借閱相關(guān)翻譯材料，揣摩翻譯家們的語言。

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師之路。可見名師對于一個人的成長有著非常重要的作用。在自己英語水平還可以的基礎(chǔ)上就應該參加一些專門的訓練， 在老師的指導下，才可能最快掌握要領(lǐng)，更快的朝著自己夢想的方向去發(fā)展。再次，專業(yè)的等級證書。證書雖然只是一種形式，但這更是一種能跨進專業(yè)領(lǐng)域的門檻。過不了這個坎兒，還提什么未來？若想成為翻譯，應通過翻譯專業(yè)資格（水平）考試”(ChinaAccreditationTestforTranslatorsandInterpreters—CATTI)。此考試分三個等級，通過第三級才達到同傳的水平。CATTI的難度很大，通過率很低，考察參試者的聽力，理解，記憶，語言表達等多方面能力。要求在短時間之內(nèi)完成翻譯工作，當然不能出現(xiàn)什么離譜的錯誤。想要夠資格參加考試，我還得好好的修煉??最后，當然就是堅持不解的努力了。未來的路，漫長，曲折。平時必須要利用所有的時間，不管是細小的時間還是一大段時間。英語是一個漫長的積累過程，也不能期待一朝一夕能取得什么輝煌的成績。有一天，我會講出流利的動聽的英語，有一天，我會成為一名優(yōu)秀的同聲傳譯者。

我相信精誠所至，金石為開。我想，任何時候，當你想去做一件事情，那就去做，不要讓自己后悔。追求夢想，努力去奮斗，伸出手，就能抓住精彩的蝴蝶。Don’t say impossible to yourself.其實也許，我們能做的，真的很多。相信，我可以做的到。

學習英語計劃 篇7

英語學習計劃表:事實上,每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計一份適合自己的英語學習計劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計出來的學習計劃.希望大家能在這個基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語學習計劃表.

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效洛基英語是中國英語培訓市場上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語學習的最佳模式。洛基英語是中國專業(yè)在線英語培訓機構(gòu)，通過電話英語、視頻英語與外教一對一的模式提高學員英語口語水

果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)

晚飯后：應根據(jù)各人情況妥善安排

早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果.

補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少

2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習,仔細抓住知識點.

3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標

另外多聽聽一些過來人的學習經(jīng)驗，相信會對你有所幫助~*補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內(nèi)容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧

洛基英語是中國英語培訓市場上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語學習的最佳模式。洛基英語是中國專業(yè)在線英語培訓機構(gòu)，通過電話英語、視頻英語與外教一對一的模式提高學員英語口語水

2，制定計劃，穩(wěn)步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等

3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

7，持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些

8,如果經(jīng)濟活躍，參加英語培訓也不錯！很鍛煉人的說！

9，祝你學習愉快 ！

學習英語計劃 篇8

現(xiàn)在社會的發(fā)展節(jié)奏越來越快，中國同世界的交流接觸也愈加頻繁，對于語言的需要也體現(xiàn)得越來越明顯。在全國各地都掀起了一陣學習外語的風潮。要想學習一門語言，就必須提升對該門語言的興趣，英語亦如此。為了能在今后的學習過程中快速、有效地提升英語水平，必須激發(fā)自身每個細胞，全身心投入英語學習的世界，生活中、工作中，英語可以在任何地方去學習之、鞏固之。但是語言能力的提高并不是一朝一夕的事情，以雅思考試為例，要提高0.5分一般需要2個月的集中學習，因此建議有準備參加像雅思考試這樣需要的同學還是需要盡早開始著手英語學習。

遍布全國各地的培訓機構(gòu)如同雨后春筍一般涌現(xiàn)，很多學生和家長都有詢問過各類培訓機構(gòu)怎么樣，教材如何，老師水平怎么樣。實際從學習外語的情況看，學外語的過程其實是一種練功夫的過程。語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。就像學游泳、學鋼琴一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。

首先，我們要明白學習英語絕不是看一部動畫片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費一點力氣就能學好英語，那是絕對辦不到的。

第一階段：培養(yǎng)語感，對英語產(chǎn)生興趣(考慮你要兩年時間提高，建議你這部分時間定為步入高二至步入高三，整整一年，當然平時老師講的還是要照常聽)推薦每天聽一首英文歌曲，直到能夠聽寫出來里面的歌詞，可以自己去搜索一些歌曲及歌詞，剛開始聽兒童歌曲，慢慢自己增加難度。電視不要看了，空閑時候就看英文電影或電視劇或綜藝節(jié)目，一定要有字幕的，只有英文字幕的最好(中英文字幕是以后階段用來提高翻譯的)。

第二階段：當你覺得自己對英語的學習是出于喜歡的時候(這時候即使不逼著你學習，你也養(yǎng)成習慣聽英文歌曲和看英文電影)，扎實基礎(chǔ)(建議高三上學期半年時間)買一本高中語法，認認真真從頭看到尾，結(jié)合自己平時的時間，爭取每天都看至少一個知識點。

第三階段，要想學好英語，就得有股子韌勁兒。學過的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬別把希望只放在考前的突擊記憶上。記單詞一定要日積月累，備一個小本兒隨身攜帶就更好。比如今天學了10個單詞，記住了7個，其余3個怎么也記不住，這時你就可以把它們記到小本子上。小本子隨身帶，有空你就掏出來，看它幾眼，說它幾遍?？吹拇螖?shù)多了，說的次數(shù)多了，再難記的單詞也能記住。當然，記生詞最好連句子一塊記效果更好，這樣記得牢。通過句子記新單詞，不但擴大了詞匯量，而且還記了單詞的用法，真是一舉兩得。

第四階段，要想學好英語，還要多動腦筋。要采用多種方法、多種形式來巧學巧記。對于一些較難理解的知識，我們可以把它的核心部分用一兩句好記、好上口的話概括起來，進行記憶。

學習計劃執(zhí)行一段時期后，要用專門的時間總結(jié)和深入思考在學習計劃執(zhí)行了一段時間之后，在考試之后，在暑假、寒假，你要用幾個小時、一天、幾天甚至更長時間，進行深入思考，從心態(tài)、身體、學習各個方面進行總結(jié)，總結(jié)出自己“狠勁”是否充足，總結(jié)出自信心產(chǎn)生的多少強弱，仔細想想自己在前一段時間內(nèi)是否有不良心態(tài)，是否因老師、父母、同學關(guān)系等影響學習，每天鍛煉身體的時間和強度夠不夠，每天學習狀態(tài)好不好，各門課程是否形成了完整的知識體系，一共寫了多少篇作文，作文水平提高如何等等。一般，只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學習計劃。

學習英語計劃 篇9

一、復習目的

1、對所學的資料作一個回顧和鞏固；

2、對所學的資料作歸納和總結(jié)；

3、提高綜合運用語言的本事；

二、復習方法

1、注意復習的全面性；

2、要異常關(guān)注后進的學生；

3、按系統(tǒng)復習；

4、注意重、難點；

5、注意針對性

6、注意密度、合理分配時間；

7、以練為主、綜合練習、應用性為主；

8、重視學生的反饋信息。

9、制定好復習計劃

貫穿整套教材的主線有三條，

第一是知識主線，包括詞匯、語法；

第二是技能主線，包括聽、說、讀、寫；

第三是話題主線，包括主題、功能。

其中，第一、二主線是由第三條主線帶出來的，而第三條主線中的話題和功能在教材中的編排都是呈螺旋上升模式的。以人物的日?；顒?、學習生活等作為主線，一些主題如“therebe，time”主題。教材會在不一樣冊次的多個模塊中分別從稱謂、年齡、職業(yè)、夢想、外貌、性格、愛好特長、生活習慣、成長與變化等方面進行了學習，而這些模塊又涉及一般此刻時（含第三人稱單數(shù)）、此刻進行時、一般過去式等語法資料和表達喜好、描述外貌、比較等的功能語言。所以，在制訂復習計劃時，必須要研究這些線索間的相互關(guān)聯(lián)，從而使復習有效。

（一）復習資料的整理與劃分

第一部分：知識

1、詞匯：二、三會詞匯的復習（聽、說、讀），四會詞匯的復習（聽、說、讀、寫，其中主要體此刻運用中）

具體分為：不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞單數(shù)、復數(shù)，動詞（三單形式，ing形式，過去式），代詞（人稱代詞，物主代詞，名詞性代詞，形容詞性代詞），形容詞（位置和作用，比較級），副詞（位置和用法），介詞，連詞。

各類詞類按主題又進行了進一步的劃分，如名詞分為職業(yè)、場所、服裝、食品等；動詞分為運動、休閑娛樂、家務等；形容詞分為外貌、性格、情感、天氣、表示“好”的形容詞等類別。這樣分類的目的使幫忙學生整理知識，并豐富他們的進取詞匯量，如學生在描述人物性格時，能夠有多個不一樣的形容詞涌入頭腦，供其選擇。這樣說（寫）出來的東西詞匯和資料都會比較豐富。

2、語法：

（1）名詞：名詞的單數(shù)、復數(shù)形式；

（2）動詞：(A)一般式（原形），(B)過去式（規(guī)則形式、不規(guī)則形式），(C)此刻分詞，(D)第三人稱單數(shù)時動詞的變化

（3）代詞：單數(shù)、復數(shù)形式第三人稱單數(shù)形式

（4）形容詞：原級、比較級、級

（5）副詞：副詞的作用

（6）連詞：連詞的作用

（7）介詞：介詞的作用

（8）不定式（todo）

（9）情態(tài)動詞can，may，must，should，

其中介詞有分為了時間介詞、方位介詞和其他介詞。主要是經(jīng)過教材中選出的不一樣例句來對介詞的用法進行比較、歸類和總結(jié)。其他的語法也主要是以語境中的比較、總結(jié)為主。

這部分的學習記憶不是重點，重點是明白在什么語境中運用。教師在復習時用的例子要有代表性和全面，如介詞for在教材中就有表示目的、時間延續(xù)、用途等的意義，所以教師要給出相應的例子，要注意引導學生對容易弄錯的資料進行比較，并給予鞏固練習。

回憶在學過的課文什么地方用過，表達的是怎樣的意思，并能自我舉出使用這些詞和語法現(xiàn)象的例子，是復習掌握這部分的資料的有效策略。

第二部分：話題、功能和任務（含閱讀、寫作）

這個部分可在第一部分的復習完成后進行。也可與第一部分的資料結(jié)合進行。教師要將8冊書中的各模塊間的關(guān)系進行分析，將那些相關(guān)的資料放在一齊，作為一大主題進行復習，建立起縱向的聯(lián)系，而不是把他們當作孤立的模塊逐一處理。每大主題的復習應包括相關(guān)詞匯、常用句型、典型對話（段落）等幾個方面，包括聽、讀、寫的練習。劃分出的每個板塊應從相關(guān)課文模塊、重點涉及語法、重點涉及功能等方面進行復習。

這個部分在復習時要注意對學生本事的培養(yǎng)。這就意味著教師們不要簡單重復教材中的對話，或簡單的對教材對話進行部分詞的替換，而是要將小學階段學過的同某一個主題相關(guān)的資料綜合起來，靈活地加以運用，使學生們加深對已學資料的理解。

第三部分：復習如何進行

一、復習資料的劃分：

按詞匯表，語法，話題

二、復習每個話題時應包括：

（一）本話題涉及的詞匯、短語等

（二）本話題主要的語法

（三）談論本話題常用的句式、用語等

（四）本話題的聽、讀、寫的練習

三、關(guān)于單詞復習

（一）按單詞分類復習

（二）按教材詞匯總表復習

（三）按字母順序復習

四、閱讀的復習

（一）適當講解閱讀的技巧，如字面、理解、歸納、總結(jié)、計算、猜測本事等

（二）結(jié)合閱讀教學進行

（三）適當補充一些課外閱讀

五、短文寫作的復習

（一）短文寫作的技巧

（二）短文寫作的訓練

（三）學生的習作要與學生日常生活聯(lián)系起來

（四）外國原文的欣賞

六、關(guān)于聽力本事的訓練

（一）利用課文材料進行聽力訓練

（二）利用學生的習作進行聽力訓練

（三）聽力訓練的各種形式

（四）聽力的資料設(shè)計

七、其它

（一）對學生就復習安排進行解釋，以幫忙制訂相應的復習計劃。

（二）對學生進行復習策略的指導。如單詞的分類記憶，用排除法全面復習單詞等。

（三）注意在全面復習的基礎(chǔ)上，突出重點，查漏補缺。

（四）幫忙學生構(gòu)成綜合運用語言的本事。

（五）注意復習的趣味性。

學習英語計劃 篇10

1.單詞的記憶

其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。對于單詞的記憶，簡單學習網(wǎng)還特別開設(shè)了青青老師的英語講座，大家可以看直播講座或者重播視頻學習!

2.語法的學習

初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

3.文章的學習

現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的'經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，英漢對照著看，一定會有興趣和提高

學習英語計劃 篇11

一、學習態(tài)度

英語的學習態(tài)度直接決定英語能否學好，而最基本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀律。我保證要端正英語學習態(tài)度，首先我會做到無事不缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀律。課后我會認真完成老師交給的學習任務，保質(zhì)保量地及時上交作業(yè)。

二、課堂表現(xiàn)

課堂上積極配合老師的教學思路，主動發(fā)言，遇到不懂的語在課堂上，我將積極主動地提出問題、發(fā)表自己的觀點和意見，并與小組成員共同合作探究學習，從而能夠提高自己認識問題、解決問題的能力并逐步加強自己的團隊合作意識。課上講解ppt時我將認真準備，搜集多方資料，爭取在課上有一個較為完美的'展示，通過這個過程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學習更多的翻譯知識。

三、學習任務完成

我能及時完成老師布置的任務，不僅在數(shù)量上達到練習的要求，在質(zhì)量上會精益求精。課堂上虛心聽取各同學的觀點，并結(jié)合自己對問題的主張?zhí)岢鑫覀€人的觀點和論據(jù)。課后作業(yè)一定及時的完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給老師。利用課余時間，多翻閱外文期刊，查找與我所學專業(yè)有關(guān)的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅使自己的專業(yè)知識有所進步，了解國外最前沿的科研動態(tài)，也使自己的英語水平有長足的進步。

四、預期學習結(jié)果

經(jīng)過一學期的努力學習使自己在文獻閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專業(yè)的外文文獻，能對本專業(yè)的中文文獻進行較為全面的翻譯。

五、學習周計劃

1-4周：初步學習翻譯技巧，認真領(lǐng)悟老師講解的翻譯要點，并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻，有疑問之處請教老師，在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周：認真準備分組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員一起探討本章節(jié)重點之處，安排分工，精心準備ppt，并不斷的跟小組成員一起試講，深入掌握本章節(jié)內(nèi)容，最后向全班同學展示自己的作業(yè)，使大家共同進步。認真聆聽其他小組

的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。

9-12周：認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。除此以外，為自己所寫的專業(yè)論文翻譯摘要，并反復修改。嘗試翻譯知網(wǎng)上一些碩博論文的摘要，并與其本身的英文摘要相比較，找出自己翻譯不當之處。

13-16周：認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學期作業(yè)，堅持翻譯一到兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。

17-18周：認真復習本學期學習內(nèi)容，熟悉各種應用文體翻譯技巧，總結(jié)本專業(yè)外文翻譯和摘要寫作中常犯錯誤和其他注意事項，認真準備考試。

學習英語計劃 篇12

初中一年級是初中階段的第一年，這一年，學生不僅要適應新的同學和老師，適應各種新環(huán)境，還要適應新的科目，英語。正所謂萬事起頭難，頭起得不好，后面的工作就難做，就有煮夾生飯的感覺；頭起好了，后面的工作就好做得多。小學生在經(jīng)歷了六年的奮力拼搏之后都順利地升入了中學。不論是成績好的學生還是成績暫時落后的學生，在假期中，都心里暗下決心，一定爭取在中學取得理想成績，尤其是一定要在初一階段學好英語。從小學到初中，英語學習的內(nèi)容及進度有很大的改變，經(jīng)常有家長問這樣一個問題：在小學里孩子的英語從未低于過九十分，為什么進初中后連八十分都考不到呢?接下來我們來看看大多數(shù)初一學生所面臨的英語學習問題。 從小學到初中，英語學習內(nèi)容的增大使部分學習主動性差的學生無法適應。初中英語學習內(nèi)容的增大主要表現(xiàn)在詞匯增多和每篇文章長度增加以及對語法的認知 和運用。由于課時數(shù)是相對固定的，所以在詞匯教學方面，初中生有必要進行課前預習，這一點大大有別于小學生主要上課時有老師教，因此有些學生感到很難接 受，為什么單詞還沒教就要進行聽寫練習呢?另外，初中的詞匯不僅要記住原形，還要記住變化后的詞形，如名詞的復數(shù)形式;動詞的第三人稱單數(shù)，現(xiàn)在分詞，過 去式，過去分詞;形容詞，副詞的比較級和最高級，以及各類詞性的轉(zhuǎn)換。比如說從名詞luck，可以衍生出形容詞lucky，副詞luckily和它們的反 義詞分別為unlucky和unluckily，還有，lucky的比較級是luckier，而luckily的比較級是moreluckily.

同時，小學學過的部分語法對后來的學習造成很大干擾。比如在學一般現(xiàn)在時和一般過去時時，學生總喜歡用am，is，are，was，were來提問。 例如，在將She likes English;They went to school yesterday.等類句子變成疑問句時，學生常常犯的錯誤是：Is she likes English?;Were they went to school yesterday?這類錯誤的原因是小學教材在初學階段過多地安排了be動詞am，is，are的學習內(nèi)容，又因是啟蒙階段，導致對學生的影響較為深 刻。初一(上)的be going to do句型可以說是be動詞(am，isare)的用法的又一次強化。這些強化影響了第三人稱單數(shù)，一般過去時等語法的學習。以上分析了初中生學英語難在哪，現(xiàn)在簡單討論一下解決對策。

1.在小學里雖然學過音標，但有一部分學生在拼讀單詞方面仍有問題。因此，進入初中的第一件事就是過音標關(guān)，它是詞匯自學的一把鑰匙。初中生已經(jīng)能區(qū)分漢 語拼音和英語國際音標的差別，漢語拼音的學習可以很好地幫助國際音標的學習。先學會五個元音字母的長音和短音的發(fā)音，再學雙元音，最后是輔音，輔音可以根 據(jù)發(fā)音接近的特點一對一來學，即一個清輔音，一個濁輔音，如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼讀時，可按音節(jié)分開讀，一個音 節(jié)一個音節(jié)地拼，然后兩個音節(jié)，三個音節(jié)，最后把所有音節(jié)連起來讀。

2.學生應該養(yǎng)成每天讀書(這里指朗讀)聽錄音的習慣。跟著磁帶朗讀，一方面可以有適當?shù)穆犃毩?，另一方面，更為重要的是，一開始就接觸到正確的語 音，語調(diào)，先加以模仿，然后反復地朗讀，最終成 2

為自己的語音語調(diào)。等訓練到一定程度，同學們即使拿全新文章自己朗讀，也可以讀出悅耳的語音語調(diào)和語腔。

3.閱讀是吸收英語語言材料，增加語言知識，擴大詞匯量的最重要的手段;而且閱讀能力的提高能為口語能力和寫作能力的發(fā)展打好基礎(chǔ)，也能使學生從英語閱讀 中認識學習英語的真正意義和價值，體驗學習英語的樂趣，樹立學好英語的'自信心。英語閱讀能力只有通過大量的閱讀實踐才能培養(yǎng)起來。因此，教師不僅在課內(nèi)，也應在課外培養(yǎng)學生地閱讀興趣，使學生能自覺地、愉快地進行大量、廣泛、快速地閱讀。

4.每個同學從初一開始就要編寫自己的“易錯試題集”。具體的做法是：每次大小測驗后，要把自己本次考試的錯題抄下來，并 一定要注明是因為粗心還是不懂而做錯的，同時把答案注在另一頁。下次考試前，先做以前做錯的題目，對于粗心的題目，要提醒自己粗心的原因，對于比較難的題 目，要用自己已有的知識，找出切入點，用排除法排除不相關(guān)選項，最后根據(jù)語感來確定答案。

5.語感是一種語言修養(yǎng)，是經(jīng)過長期的正規(guī)的語言訓練逐步形成的一種帶有濃厚的經(jīng)驗色彩的比較直覺、迅速地感悟語言文字的能力。因此，訓練語感的關(guān)鍵是大 量閱讀，過好誦讀關(guān)，只有通過大量的閱讀才能自覺地增強語感，提高英語語言的學習水平，增強對英語語言地理解能力;其次是背誦，背誦可以使學生積累大量的 單詞、句型。背誦是熟練的結(jié)果，也是誦讀的積累。隨著誦讀遍數(shù)的增加逐漸達到背誦，學生的理解與感悟也會逐漸加深，從而達到“書讀百遍，其意自現(xiàn)”的境 界。

6.書面表達是一種規(guī)范運用書面語言的活動，對促 進語感的形成至關(guān)重要。因此，我們在英語教學中更要注意書面表達訓練，并且在書面表達前要進行構(gòu)思、討論、練說，這樣的結(jié)合更能有效地提高學生的口頭表達 能力甚至整個語言能力。

學習英語計劃 篇13

根據(jù)規(guī)則見詞讀音

英語學習，詞匯為本，英語學習計劃。沒有詞匯，什么也不能表達。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學應一開學就學會拼讀規(guī)則，對小學階段學過的單詞按照讀音規(guī)則進行分類，對于一些不認識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”；在能讀會寫的基礎(chǔ)上，對單詞進行中英文對照，這個過程同學們可能會感覺枯燥，不妨結(jié)合小對話或句子來學習；同時，應結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。

跟著磁帶大聲說讀

聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳?shù)某潭龋瑢W們可以跟著磁帶練習，糾正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語，工作計劃《英語學習計劃》。在堅持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養(yǎng)起來了。

熟練背誦脫口而出

背誦是英語學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的學生，英語水平肯定不高。初一學生要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，經(jīng)常復習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。

零打細敲保證時間

與其他學科相比，英語是一門比較耗時的具有學科特點的課程。語言學家經(jīng)過測算提出，要基本掌握一門外語大致需要4000小時。如果每天堅持學習英語的時間不少于1-1.5小時，而且將時間化整為零，在一天的不同時間里能形式多樣地接觸英語(如聽、說、讀、寫、譯、背、誦等)，效果會出奇地的好。

5：30起床和早餐

7：30-11：30學習英語，偏重口語。

11：30-12：30午餐

12：30-6：00學習英語，偏重筆頭。

6：00-7:00晚餐

7：00-11：00學習英語，偏重口語和聽力。

11：00-11：30洗腳

11:30-5:30睡覺

學習英語計劃 篇14

一、制定假期學習計劃

在假期中學習，建議同學們最好給自己制定一個學習計劃。那么，我們在制定學習計劃的時候，需要考慮以下三點：

①首先考生要對已經(jīng)過去的兩年半學習期間的自己知識水平的掌握情況進行自我分析，然后根據(jù)自己成績了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，把每天的時間細化，安排好，專時專用；

②其次考生要明確自己的高考最終目標分數(shù)，根據(jù)自己的現(xiàn)狀與目標間的差距來制定每天要完成多少的任務量，整個假期結(jié)束后自己要達到什么樣的學習效果以及成績是否會有一定的提高，都要一一明確；

③最后考生要學會定期檢查學習計劃的實行情況，如果可以的話，建議把一份詳細的假期時間表寫下來，貼在顯眼的地方，時刻提醒自己要按照計劃完成任務，達到自己的目標，以作動力，計劃如果不能落實那就失去了計劃的意義。

二、提高英語學習興趣與方法

假期，沒有了老師的約束與管理，也沒有了同學間學習競爭共同進步的氛圍，很容易會懈怠，所以自律很關(guān)鍵。學習計劃能不能順利完成就需要看是否有學習方法了，只有高效的學習才能事倍功半。

英語是一門語言，語言是文化的一部分，而文化具有非常深厚的底蘊與歷史內(nèi)涵，所以沒有語言文化背景，學習英語就會產(chǎn)生障礙。因為不了解英語的習俗文化，，思維方式與歷史背景，就會存在一些詞匯，俗語等的理解問題。所以最理想，最實用的方法就是通過閱讀大量文章或者名家著作來提高對英語學習的興趣，同時提高語言詞匯的積累，進而提高成績。考生可以根據(jù)自身情況來適當調(diào)整每日的閱讀量，可以從每天15分鐘的美文閱讀來入手，也可以選擇有音頻的文章來跟讀，鍛煉口語，模仿發(fā)音。一定要持之以恒，不可半途而廢，英語學習是一項著重積累的過程，只有不停的反復記憶與閱讀，才可把知識牢牢鎖在腦子里，當考試時自然知識全部熟記，成績也會隨之提高。

另外一個重點--筆記。無論學習什么，都要將所學內(nèi)容記在筆記本上。筆記是對所學知識的內(nèi)容與精華與總結(jié)，也就是在復習中應著重看的內(nèi)容。而且在記筆記時，同樣會在腦中思考這個知識點，那么當復習時看到知識， 就會起一個溫故知新的作用，筆記上的內(nèi)容最好用不同顏色的筆標記，標出重點難點，要經(jīng)常去翻看筆記進行高頻的記憶與復習。

英語學習重要的是詞匯，那么背單詞就是重中之重。單詞記憶需要技巧，可以將單獨的單詞放入情景中記憶，也可以在平時的閱讀中勾畫出不認識的生詞，來進行筆記的整理，制作一個生詞本?，F(xiàn)在科技發(fā)達了，很多電子英文詞典都有這個生詞本的功能，省去了我們做筆記的過程。在閱讀時，要養(yǎng)成看到生詞先不著急查字典，用筆標記出來，等文章看完或者章節(jié)結(jié)束后，再回過頭猜測生詞含義，這樣有助于高考試題中的閱讀理解的猜測詞義題，然后再進行翻閱字典的步驟，來與自己的猜測進行對比，將此生詞加入生詞本，并設(shè)置每日生詞的復習提醒。背詞匯也可以借助奇速記單詞軟件來學習。每個單詞配有對應的圖片，并且有記憶曲線來根據(jù)復習情況智能安排復習。此外，還有一些區(qū)別于傳統(tǒng)記憶方法的單詞記憶課程，效果極佳。如奇速英語獨創(chuàng)的單詞速記課程《思維導圖速記初中1500詞匯》、《24個故事串記高考3500詞匯》等，以及奇速英語的同步單詞課程，方法奇特，進步奇速，課程獲得國家專利，利用在線教學的方式將這些學習方法交給學生，無論你身在哪個地方，只要有網(wǎng)絡，奇速英語都能將免費最優(yōu)質(zhì)的英語教學資源送到你面前。

三、寒假時間作息表（可以根據(jù)個人的情況調(diào)整）

7：30 起床

7：30-7：50 洗漱

7：50-8：00 聽一篇英語聽力（可以是考題聽力，也可以是美文朗讀）

8：00-8：30 吃早飯

8：30-10：00 做作業(yè)（可以選擇自己喜歡的科目來開啟自己新的一天）

10：10-11：00 復習（與作業(yè)為同一科目，保持學科的連貫性）

11：10- 11：50閱讀 （奇速英語時文閱讀可以朗誦或跟讀）

12：00-12：30 吃午飯

12：30-13：30 午休 （最好中午睡一覺，有助于下午的學習）

13：40-15：00做作業(yè)（建議做英語，語法與完形閱讀，可以是一套真題模擬）

15：10-16：00復習（可以批改剛才的作業(yè)，記錄錯題與筆記，總結(jié)做題方法）

————可以去戶外做做運動，溜溜彎，舒緩一下心情————

16：10-17：50 做作業(yè)（可以做一些高難度的學科，例如理科，數(shù)學）

18：00-19：00 吃晚飯

19：00-20：00 看新聞聯(lián)播（知曉國家大事，讓自己不與世界脫軌）

20：10-21：00 背單詞（使用奇速英語APP軟件工具）

21：10-22：00 自我調(diào)整（回顧一天的總結(jié)，思考今天知識的掌握情況）

22：30 睡覺（為第二天的努力做好充足的睡眠）

學習英語計劃 篇15

一、以興趣為契機，多結(jié)合生活實際，學會運用語言

初學英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調(diào)動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

二、注意良好學習習慣的養(yǎng)成

1、傾聽的習慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學習的成敗。小學生是初學者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的`單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗完到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。

四、持之以恒，把握未來。

學習英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。

英語學習計劃范文

本文是關(guān)于“英語學習計劃”的一篇文章，希望大家會喜歡。很多人在寫作文時常常感到困難，對于范文的需求也越來越大，因為范文可以幫助我們更好地組織文章，使之更加容易理解。讀完本文后，相信您會有所收獲！

英語學習計劃【篇1】

英語學習計劃

作為一名正在學習英語的學生，制定一個好的英語學習計劃是非常重要的。在我的計劃中，我會將英語學習分為四個方面：聽、說、讀、寫，從而更全面地提升我的英語能力。下面是我的英語學習計劃：

一、聽力

1.聽力練習

每天至少進行30分鐘的英語聽力訓練，可以選擇英語廣播、英語新聞、英語歌曲等進行，從而提升自己的聽力。

2.環(huán)境創(chuàng)造

在生活中盡可能使用英語，比如看英文電影、聽英文音樂、看英文小說等，從而創(chuàng)建英語學習的環(huán)境，提高英語學習的效率。

二、口語

1.模仿練習

在日常生活中，注意聽英語口語的發(fā)音、語調(diào)和節(jié)奏，進行模仿練習，從而提高自己的英語口語能力。

2.對話練習

每周至少進行一次英語對話練習，可以找到英語母語者或一起學習英語的同學進行對話交流，通過實際對話練習提高自己的英語口語表達能力。

三、閱讀

1.英文雜志和報紙

每天至少讀一篇英文雜志或報紙，比如《經(jīng)濟學人》、《紐約時報》等，從而擴大自己的英語閱讀范圍，提高自己的閱讀水平。

2.英語小說

每個月至少讀一本英文小說，比如《哈利·波特》系列、《控制論》等，從而閱讀經(jīng)典英文小說，提高自己的閱讀理解能力。

四、寫作

1.寫作練習

每周至少進行一次寫作練習，可以寫英文日記、英文作文等，從而加強自己的英語寫作能力。

2.語法和拼寫練習

每周至少進行一次語法和拼寫練習，可以選擇一些英語語法、單詞拼寫練習網(wǎng)站進行練習，從而鞏固自己的英語基礎(chǔ)。

總結(jié)起來，我的英語學習計劃是一個有計劃、有目的、有效的學習過程。我相信，只要堅持下去，我的英語能力會不斷提高，走上一條自信、成功的英語之路。

英語學習計劃【篇2】

英文學習計劃

隨著全球化的深入發(fā)展，英語作為世界語言受到越來越多的重視。不但是全球性的商務交流必不可少的工具，而且也是人際交往、文化交流的橋梁。然而，很多人想要學好英語，但是并不知道從哪里開始，該如何制定有效的學習計劃。在此，我將結(jié)合自己的學習經(jīng)驗和心得，為大家分享一份詳細的英文學習計劃。

步驟一：制定目標

首先，我們需要先明確自己的學習目標和需求。例如，是否需要應對考試課程，或者是提高職場英語能力等等。針對不同的需求，我們需制定不同的學習計劃。

步驟二：制定學習計劃

其次，根據(jù)自己的目標，制定相應的學習計劃。學習計劃可以從以下幾個角度考慮：

1.詞匯量的提高

詞匯是英語學習的基礎(chǔ)。建議從每天背誦一定數(shù)量的新單詞開始，可以逐漸提高到每天50個，然后根據(jù)自己的進度逐步提高。同時，還可以通過看英文原版書籍和文章等方式不斷擴大詞匯量。

2.口語流利度的提高

口語是英語學習的重點。建議可以嘗試和英語母語者或其他英語學習者進行交流，提高自己的口語表達能力。同時，看英文新聞和電視劇等也有助于提高口語表達能力。

3.閱讀能力的提高

閱讀對于英語學習來說也是非常重要的。建議可以從易到難，逐漸提高自己的閱讀能力?？梢赃x擇一些簡單的英文原版書籍、英文雜志、英文新聞等進行閱讀。

4.聽力能力的提高

聽力能力也是英語學習的重點。建議可以通過聽聽力材料，比如英語廣播、英語電視劇、英文歌曲等提高聽力水平。同時，大力提高聽力量，加強聽英語的速度和敏感度。

5.寫作能力的提高

寫作是英語學習的綜合能力，也是英語應用能力的重要方面，可以通過寫英文作文或日記等逐漸提高。建議開始時每天寫一篇短文，逐漸擴大篇幅。

步驟三：學習方法和注意事項

學習方法和注意事項是制定學習計劃的關(guān)鍵。以下給大家分享幾個建議：

1.多聽英語、多說英語

英語學習需要多聽多說，這樣才能讓英文自然滲入，能夠口中自然而然，不加思索地表達出來。

2.積累生詞

單詞是英文學習中的關(guān)鍵，需要堅持積累，平時文中遇到不認識的單詞可以用APP翻譯，生詞本是非常有用的輔助工具。

3.關(guān)注英語語境

學習英文不僅要學習是什么意思，還需要理解這句話在什么語境下使用，這樣也能對翻譯有所裨益。

4.沉浸式學習

結(jié)合自己的愛好和興趣，找英文原版的故事書，電影、新聞或者游戲等，盡量讓自己沉浸在英語學習中。

5.多背誦經(jīng)典經(jīng)文

經(jīng)典的英文小故事、詞匯對話，記憶非常深刻，背下來有助于英語學習。

總之，英語學習需要不斷地積累和提高，需要堅持不懈地執(zhí)行學習計劃，這樣才能在英語學習的路上走的更遠、更深。發(fā)掘出屬于自己的學習方法和技巧，并注重各項英語能力的綜合提高，才能讓英語學習之路更加輕松、快樂。

英語學習計劃【篇3】

學習英語計劃

English is one of the most commonly spoken languages in the world. As such, it is important for individuals who want to communicate effectively to have a good understanding of the language. If you are interested in learning English, the following plan can help you get started and make steady progress:

1. Set a Goal

To learn anything effectively, you need to set a goal. For example, your goal may be to become fluent in English, so you can communicate effectively with native speakers. Having a clear goal helps you focus your efforts and stay motivated.

2. Assess Your Level

The next step is to determine your current level of English proficiency. You can take an online test or consult with a tutor to assess your skills. This will help you determine what areas you need to work on the most.

3. Develop a Study Plan

Once you have a goal and an idea of your current level, it’s time to develop a study plan. A good study plan should include:

- How often you will study

- What materials you will use (books, online courses, etc.)

- A clear understanding of your strengths and weaknesses

- Specific study goals (e.g. improve reading comprehension, practice writing, etc.)

4. Create a Learning Environment

To learn English effectively, you need to immerse yourself in the language. This means creating a learning environment that will help you practice and reinforce what you are learning. Some ways you can do this include:

- Watch English language TV shows and movies

- Listen to English language radio shows and podcasts

- Surround yourself with English language materials like books, newspapers, etc.

- Practice speaking English with native speakers or language partners

5. Practice, Practice, Practice

Learning a language requires consistent practice. Whether you are practicing speaking, writing, or listening, it’s important to do so regularly. Set a specific time each day or week to practice and try to stick to it as much as possible.

6. Get Feedback

To gauge your progress and identify areas that need improvement, it’s important to get feedback. This can be from a tutor, language partner, or even a language exchange app. Use the feedback you receive to make adjustments to your study plan and to stay motivated.

7. Stay Motivated

Learning a language can be challenging, so it’s important to stay motivated. Encourage yourself by celebrating small victories, and try to make learning English fun. Watch English language movies and TV shows, listen to English language music, and surround yourself with a positive support group.

Conclusion

Learning English can be a rewarding experience that can help you communicate more effectively with others. By following these steps, you can create a study plan that will enable you to make steady progress towards your goal of becoming proficient in English. Remember that consistent practice and a positive attitude are key to success, so stay motivated and have fun as you learn.

英語學習計劃【篇4】

英文學習計劃

前言

英語在今天的世界中已經(jīng)成為了工作、學習和生活中無法缺少的一部分。學習英語可以不僅拓寬我們的視野和思路，還可以提升我們的競爭力和個人價值。在此，我制定了一個英文學習計劃，希望能夠幫助我從多個方面全面提高自己的英語水平。

學習目標

1.聽說讀寫四個方面全面提高英語水平。并且每個方面的提升都需要有實質(zhì)性的提高。

2.擴充英語詞匯量，能夠使用常見的英語詞匯和短語進行表達。

3.掌握英語語法和句型結(jié)構(gòu)，能夠準確并流利地使用英語進行交流。

4.提高聽力水平，能夠聽懂并理解英語原聲電影和純英語音頻。

5.閱讀能力的提升，能夠閱讀英語材料并了解內(nèi)容精髓。

具體計劃

1.口語方面：

每天口語練習時間1小時，每周進行口語訓練。除此之外，在日常生活中多與外教交流，以此提高口語水平。

2.閱讀方面：

每天閱讀英語材料1小時，每周至少讀兩本英文原著，除此之外可以定期報考課程輔導班或英語閱讀課程，以不斷提高自己的閱讀水平。

3.聽力方面：

每天英語聽力訓練1小時，聽懂英語原聲電影和純英語音頻，并且定期參加聽力考試和訓練。

4.寫作方面：

每天英語寫作訓練1小時，學習各種類型的英語寫作，如歌詞、散文等。并且每周至少寫一篇英語作文，以此提高寫作能力。

5.語法和詞匯方面：

每天學習英語語法和詞匯，掌握英語中常見的表達方式和用語，每周自學英語詞匯和短語，并對每個單元進行背誦和復習。

結(jié)語：

在這個英語普及、國際化發(fā)展的時代，英文的學習對于我們來說可是一項十分重要的任務。在繁忙的生活中我們有時候需要透過英語學習來放松自己，以此打造自己所想要的未來。所以，我們應當盡可能地認真學習英語，不斷提高自己的英語水平，為自己的未來做好充足的準備。

英語學習計劃【篇5】

近年來，由于全球化的發(fā)展和科技的進步，英語在全球范圍內(nèi)的重要性日益增強。無論是在學習、工作還是生活中，英語都扮演著越來越重要的角色。因此，許多成年人開始考慮學習英語，以提升自己的綜合素質(zhì)和拓寬自己的人生經(jīng)驗。然而，學習英語是一項需要長期和持續(xù)努力的事情，需要有明確的學習計劃，才能取得事半功倍的效果。

一、學習目標

首先，要確定個人的學習目標。英語學習的目的因人而異，也需要因人而異地制定學習計劃。例如，有些人是為了提高職場的競爭力而學習英語，有些人則是為了更好地與海外朋友交流和互動，還有些人是為了自己的興趣而學習英語，等等。在確立個人的學習目標后，再制定相應的學習計劃，以實現(xiàn)個人的英語學習目標。

二、學習方式

其次，要選擇適合自己的學習方式。學習方式的選擇因人而異，因為每個人的學習能力、學習習慣和時間安排都不同。例如，有些人可以通過聽力、口語、閱讀、寫作四種方式進行同時學習，而有些人則需要分階段、分重點地進行不同方式的學習。另外，還可以選擇網(wǎng)課、線下培訓、自學、互動式學習等學習方式，根據(jù)自己的情況進行選擇。

三、學習計劃

接下來，要制定自己的學習計劃。學習計劃應該合理、科學、實際可行，具有可持續(xù)性。學習計劃的制定需要考慮如下幾個因素：

1.時間：應根據(jù)個人的時間安排和工作、生活等其他事項進行合理的安排?？梢愿鶕?jù)自己的休息時間、上下班時間、假期等進行安排。

2.課程設(shè)置：根據(jù)自己的學習能力和學習目標，選擇適合自己的課程進行學習?？梢赃x擇初、中、高級等不同水平的課程，還可以根據(jù)需要選擇職場英語、口語、寫作等方向的課程進行學習。

3.學習方式：根據(jù)個人的學習習慣和學習能力進行選擇?？梢酝ㄟ^自學、網(wǎng)絡課程、線下培訓、互動式學習等不同方式來進行學習。

4.學習計劃：學習計劃應明確、詳細、實際可行，可以制定每一天、每一周、每一個月的學習計劃，以確保持續(xù)學習的效果。

四、學習評估

最后一個環(huán)節(jié)是學習評估。評估可以幫助學生了解自己的英語水平、學習進度、學習效果和存在的問題，以便更加有針對性地調(diào)整學習計劃和方式。可以通過做試題、聽力練習、口語練習、作文練習等方式來進行自我評估，還可以請教英語老師、同學或其他愛好者，讓他們給予建設(shè)性的評價和建議。

總之，學習英語需要長期和持續(xù)地努力，需要有清晰的學習目標、適當?shù)膶W習方式、合理的學習計劃和科學的學習評估。只有這樣，才能有效地提高英語水平，實現(xiàn)自己的英語學習目標。

英語學習計劃【篇6】

英語學習計劃

隨著全球化的發(fā)展，英語已成為國際交流的重要工具，因此英語的學習對于現(xiàn)代人來說非常必要。然而，要學好英語并不是一件容易的事。今天，我將為大家分享一份英語學習計劃，幫助大家更有效地提高英語水平。

1. 制定學習計劃

首先，我們應該根據(jù)我們的目標制定一個學習計劃。首先，要讓自己了解自己學習英語的原因。是為了升學、考試、工作還是為了旅行和交流。接下來，可以根據(jù)自己的目標制定一份詳細的學習計劃，明確自己每天需要學習多少時間并制定學習計劃。在學習計劃中，我們還要包含具體的學習內(nèi)容和方式。

2. 學習語法知識

語法是英語學習的基礎(chǔ)，掌握了基本的語法知識，我們才能準確地聽懂、說出英語。因此，在學習計劃中，我們要包含日常語法學習。可以通過閱讀相關(guān)語法書籍、聽力練習、視頻學習等方式來提高自己的語法水平。

3. 廣泛閱讀英語原文

閱讀英語原文是提高英語水平的非常有效的方式。可以從簡單的文章開始慢慢提高難度。在閱讀中，我們需要學習詞匯、語法、句型和表達方式等方面的知識。同時，閱讀文化類的英語原文也可以更好地理解英語國家的文化背景，以便更深入的理解英語。

4. 練習聽說

練習聽說是英語學習的一個重要環(huán)節(jié)。可以通過聽英語音樂、看英語電影、參加英語角、口語練習班等方式，提高自己的聽說能力。在此過程中，我們還要注意自己的語調(diào)和語速，以便更好地適應英語國家的語言環(huán)境。

5. 做好筆記

英語學習過程中，我們要及時記錄學習的重點內(nèi)容和自己的成果，以便更好地總結(jié)和鞏固?？梢允褂霉P記本、學習卡片等工具，記錄自己學習的日記、生詞、短語等。這樣可以幫助我們更好地回顧自己的學習過程和查漏補缺。

6. 參加大量練習

練習是成功的關(guān)鍵。英語學習也不例外，要提高自己的水平，我們必須不斷地練習，包括聽力、口語、寫作等方面。通過大量練習，我們可以更快地提高自己的英語水平。

7. 跟英語母語者交流

與英語母語者交流是提高英語水平的更好方式。可以加入英語社交網(wǎng)絡、去英語國家旅行等方式參與英語母語者的交流。在交流的過程中，不僅可以提高自己的聽說能力，還可以更好地了解英語國家的文化。

綜上，以上七個方面都是幫助我們提高英語水平的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)自己的英語學習目標，制定一份詳細的英語學習計劃，定期檢查自己的學習進展，堅持不斷地學習和練習，相信快速提升英語水平不再是夢想！

英語學習計劃【篇7】

英語學習計劃

隨著經(jīng)濟全球化的加深，英語已經(jīng)成為國際通用語言，掌握好英語能力已經(jīng)成為職場和個人發(fā)展的必備技能。然而許多語言學習者在英語學習過程中遇到了各種各樣的困難，如何通過科學的方法制定出一份行之有效的英語學習計劃，成為了許多人想要解決的問題。

一、目標設(shè)定

只有設(shè)定好明確的學習目標，才能有針對性地制定學習計劃。目標設(shè)定應該遵循SMART原則：具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實現(xiàn)（Attainable）、與現(xiàn)實相符（Realistic）、有時限（Time-bound）。

例如：我想在6個月內(nèi)通過英語考試獲得B級證書。

二、形成學習計劃

制定學習計劃時應考慮三個方面：學習內(nèi)容、學習方法、學習進度安排。

1. 學習內(nèi)容

英語學習的內(nèi)容包括聽、說、讀、寫、詞匯、語法、應用等方面，下面是其中的一些具體要點：

聽力：建議選擇專門的聽力課程，教師可以根據(jù)學生的水平進行聽力練習，同時提供及時的反饋，并指導學生如何提高聽力水平。

說話：說英語需要的不僅是語言功底，還需要一些口語技巧。學生可以借助網(wǎng)上視頻或者找一個英語母語人士進行對話練習。

閱讀：在閱讀中積累詞匯、提高理解能力。建議先選擇適合自己水平的讀物，如短篇故事、雜志等，逐漸提高閱讀難度。

寫作：通過練習寫作，可以更好地掌握語法和詞匯。學習者可以找一位英語專業(yè)老師進行寫作指導，并積極練習。

2. 學習方法

用好學習方法是提高英語學習效率和效果的關(guān)鍵。不同的學習方式在不同的時期和情況下會有不同的效果。下面是一些常用的學習方法：

聽：普通聽力、閱讀聽力、聽力復述、口語聽力、聽力筆記。

說：口語訓練、影視對話、演講稿訓練、口頭翻譯練習、思考翻譯練習、童話故事

讀：逐字、逐句、逐段、逐篇、速讀、略讀。

寫：技術(shù)寫作、日記練習、寫作提議、演講稿提議、問答提議、話題命題。

3. 學習進度安排

學習進度安排可分為短期計劃和長期計劃。短期計劃是指1-2周的學習計劃，可以隨時調(diào)整；長期計劃是每學期或者半年制的計劃，多注重學習的目標和長遠規(guī)劃。對于短期計劃和長期計劃的安排可以利用課程表或者日程安排等工具，隨時記錄學習的情況和進度。

三、檢驗學習成果

學習計劃只是一個指導性的文件，而檢驗學習效果是真正能否提升英語水平的關(guān)鍵。學習者可以通過英語單詞測試、模擬試題等方式檢驗自己的學習成果，評估學習計劃的有效性。

英語學習需要長期的堅持和努力，并不能一蹴而就。然而通過科學的學習計劃，制定明確的學習目標，選擇合適的學習方法，合理的學習進度安排，以及檢驗學習成果，相信您會收獲更好的英語學習效果。堅持不懈，相信您就能更好地掌握英語技能，為自己的未來發(fā)展和職場競爭打下堅實的基礎(chǔ)。

英語學習計劃【篇8】

學習英語已是現(xiàn)代社會的一種必修課程。然而，每個人的英語水平都不同，因此需要制定個性化的學習計劃。本文將以"英文學習計劃"作為主題，介紹一個適合于初學者的英文學習計劃，并提供一些學習技巧和資源。

第一步：明確學習目標

在開始學習之前，我們需要明確自己的英語水平和學習目標，這有助于我們更有針對性地選擇學習材料和制定計劃。初學者可以以掌握基本的英語詞匯和語法為目標，并從聽、說、讀、寫四個方面逐步提高英語能力。

第二步：制定學習計劃

1.聽力

以聽力練習作為開始。選擇一些簡單的英語聽力材料，例如英文歌曲，電影或廣播節(jié)目。建議每天聽半個小時，并在聽完后記錄下自己聽力的理解水平，以便更好的監(jiān)控自己的進步。

2.口語

在基礎(chǔ)訓練之后，開始練習口語。選擇一些基本的英語口語課程，并盡可能地模仿老師或錄音的語音發(fā)音。同時，可以在與朋友聊天或參加口語角的時候訓練口語能力，但不要輕易放棄自己的口音和語速，這樣可以更好地鍛煉自己。

3.閱讀

接下來，我們要以閱讀為主。選擇一些簡單的英語閱讀材料，例如英語故事、新聞或兒童讀物，建議每天閱讀30分鐘，并注意生詞的書寫和記憶。

4.寫作

最后，我們要通過寫作練習來鞏固所學的知識?？梢赃x擇一些基本的英語寫作課程，并在寫作過程中注意語法和詞匯的正確使用，不怕多錯，只要不放棄，就能不斷提高。

第三步：學習技巧和資源

1.輔助工具

在學習過程中，可以使用一些輔助工具，例如字典、詞匯卡、語法書等等，以便更好地掌握英語知識。同時，還可以運用互聯(lián)網(wǎng)資源，如網(wǎng)絡英語課程、學習網(wǎng)站等等。

2.創(chuàng)造條件

創(chuàng)造學習條件，如學習時間和學習環(huán)境，選擇合適時間段，安排良好的學習空間，保證自己的投入和持續(xù)性。

3.交流合作

在學習選定的社交平臺，結(jié)交好友和英語愛好者，增強交流和比較，交流經(jīng)驗和風俗，不斷自我學習和提高效果。

總之，英語學習需要我們持之以恒，不斷改進自己的學習方法和技巧，只有這樣，我們才能夠在英語學習的道路上走得更遠，取得豐碩的成果。

英語學習計劃【篇9】

學習英語并非易事，需要付出大量努力和時間。為了有效地學習英語，我們需要制定一個詳細的英文學習計劃，并認真執(zhí)行。在本文中，我們將詳細介紹如何制定和實施一個高效的英文學習計劃。

1. 確定學習目標

學習英語一定有其目的。因此，我們首先需要確定學習英語的目標。我們可以設(shè)定短期和長期目標。例如，短期目標可能是在一個月內(nèi)提高聽力技能。長期目標可能是在一年內(nèi)通過雅思考試，得到六分以上的成績。目標的設(shè)定應該是具體、明確的，以便我們可以衡量我們的成果和進步。

2. 制定學習計劃

制定學習計劃是學習英語的關(guān)鍵步驟之一。我們應該根據(jù)自己的學習目標和時間來制定學習計劃。我們可以將學習目標細分為小的學習目標，并為每個目標分配特定的時間。例如，我們可以將每周的學習時間分配為：3小時的聽力訓練，2小時的口語訓練，2小時的閱讀和寫作訓練。我們可以使用日歷來安排時間表，以確保能夠按計劃完成學習任務。

3. 尋找學習資源

學習英語需要大量的學習資源。我們可以通過多種渠道尋找學習資源，例如書籍、電視節(jié)目、網(wǎng)絡課程等等。我們可以選擇英語學習網(wǎng)站、應用程序或社交媒體網(wǎng)站，以提高自己的英語水平。同時，我們也應該嘗試獲得外教的指導，盡可能多地提高自己的口語水平。

4. 學習的技巧和策略

學習英語需要不斷嘗試不同的學習技巧和策略。我們可以使用不同的學習方法，例如聽音頻，學習詞匯和語法規(guī)則，以及通過跟著外國電視節(jié)目學習英語口語。我們可以選擇在英語學習網(wǎng)站上參加討論，或參加英語角活動提高口語技能。我們可以與其他學生進行討論，分享不同的學習策略和經(jīng)驗。

5. 堅持不懈

學習英語需要持續(xù)不斷的努力，特別是在面對難點和挑戰(zhàn)時更需要堅定信心。我們應該熱愛學習英語，嘗試不同的學習方法和策略，并根據(jù)自己的進展來調(diào)整學習計劃。我們要注意保持動力和積極的態(tài)度，堅持每天學習，持之以恒地提高英語水平。

總之，一個好的英文學習計劃將幫助我們有效提高英語水平。我們需要設(shè)定適當?shù)膶W習目標，制定詳細的學習計劃，尋找合適的學習資源，選擇正確的學習技巧和策略，最后要堅持不懈地實施計劃，才能真正提高英語水平，最終達到我們的學習目標。

英語學習計劃【篇10】

金風英語學習計劃

作為一名英語學習者，我深知學好英語需要投入大量時間和精力，同時也需要制定科學有效的學習計劃。為此，我制定了一份名為“金風英語學習計劃”的學習計劃，旨在幫助自己更好地學習和掌握英語。

目標制定篇

首先，我明確了自己的學習目標。我的英語學習目標是：

聽力：能夠聽懂常規(guī)速度下的英文電影和新聞采訪等日?？谡Z交流內(nèi)容。

口語：能夠較為流利地和英語為母語的人進行簡單的口語交流。

閱讀：能夠看懂英文簡單的文章、短文和標語等。

寫作：能夠?qū)懗龊唵蔚挠⑽泥]件和日記等。

基礎(chǔ)打牢篇

其次，我明確了自己的英語學習基礎(chǔ)，制定了基礎(chǔ)打牢的計劃。

語音：著重學習英語各種元音和輔音的音標，掌握英語基本語音規(guī)律。

語法：有計劃地復習英語基本語法，如時態(tài)、單復數(shù)、非謂語動詞等。

詞匯：背單詞是語言學習的基礎(chǔ)，我計劃通過看英語電影、聽英語歌曲等多種途徑來擴大詞匯量。

聽力：選擇適合自己水平的英語聽力材料，每天課余時間進行聽力訓練。

口語：利用語音軟件進行發(fā)音練習，通過和母語者練習口語，提升自己的口語表達能力。

閱讀：在閱讀中尋找新單詞、新結(jié)構(gòu)，理解文章主旨和要點，提高自己的閱讀水平。

寫作：通過寫日記、參加英語作文班等方式，提升自己的英文寫作能力。

實踐運用篇

最后，我計劃把所學到的知識真正地運用到實踐中去。

口語交流：利用二手交易平臺、參加英語角等渠道，與母語者進行口語交流。

閱讀理解：閱讀英文小說、英文報刊等材料，訓練自己的閱讀能力，培養(yǎng)對英語語境的理解能力。

寫作表達：通過發(fā)郵件、參加寫作班等方式，提升自己的英文寫作能力，打造更精細的英文表達能力。

總之，學習英語需要持之以恒，合理分配時間和精力，制定好的學習計劃能夠幫助我們更順利地實現(xiàn)自己的英語學習目標。我會全力以赴地完成自己的“金風英語學習計劃”，提高自己的英語水平，打造更好的未來！

英語學習計劃【篇11】

以下是一份關(guān)于“金風英語學習計劃”的范文：

一、引言

英語是一種日益重要的全球性語言，隨著我國國際地位的提高，越來越多的人開始重視英語的學習。然而，許多人在學習英語過程中遇到了諸多困難，缺乏系統(tǒng)和科學的學習方法和計劃。本文將介紹一種自我學習的英語學習計劃——“金風英語學習計劃”，幫助大家更好地完成英語學習任務。

二、背景介紹

眾所周知，英語是一種廣泛使用的國際語言，在商務、旅游、科技、文化等領(lǐng)域都有著重要的地位。然而，在許多人的印象中，學習英語是一件十分困難的事情。尤其是在學校中，英語經(jīng)常成為學生最頭疼的科目之一。為此，我們需要尋找一種更科學、更有效的英語學習方法。

三、學習計劃

1. 確定學習的目標

學習英語需要有一個明確的目標，例如考取英語等級證書、出國旅游、閱讀英文原版書籍等。根據(jù)不同的目標，我們可以選擇不同類型的英語學習教材、課程、網(wǎng)站等資源。

2. 制定學習計劃

制定學習計劃是英語學習的重要步驟，應根據(jù)個人的時間、水平、目標等因素，靈活地安排學習計劃。例如，可以將每周的時間細分為聽力、口語、閱讀、寫作等模塊，每天安排相應的學習任務，保證學習的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

3. 閱讀英文原版書籍

閱讀英文原版書籍是提高英語水平的重要途徑。我們可以選擇自己感興趣的文學、科技、歷史、文化等方面的書籍，學習新的語言和知識。一開始可能會遇到一些難懂的詞匯和句子，但不要灰心，可以通過詞匯表、翻譯工具等方式逐漸提高閱讀能力。

4. 制定聽力練習計劃

聽力是英語學習的重中之重，而聽力訓練又需要大量的時間和耐心?？梢赃x擇聽力材料，如英語電視劇、電影、新聞、娛樂節(jié)目等，以提高自己的聽力水平?？梢园才琶刻炻犃τ柧毜臅r間，逐漸提高聽力難度，造成聽力學習的良性循環(huán)。

5. 注重口語練習

學習口語需要充足的練習時間和機會，可以選擇參加英語角、英語俱樂部或和外教上課等方式，提高自己的口語表達能力。在日常生活中，可以多說英語，逐漸提高自己的口語水平?？梢园才琶刻炀毩暱谡Z的時間，簡單的口語練習也可以在日常生活中完成，如買東西、點餐等。

6. 不斷總結(jié)、評估學習效果

學習計劃的最后一個步驟是總結(jié)和評估學習效果?？梢酝ㄟ^考試、測試、講演等方式評估自己的學習成果，以及根據(jù)學習效果對學習計劃進行調(diào)整。

四、總結(jié)

學習英語需要長期堅持和不懈努力，而“金風英語學習計劃”可以給我們提供一種科學、有效的學習方法，讓我們更快地提高自己的英語水平。當然，這只是一種參考方法，大家可以根據(jù)自己的實際情況和需求，制定出更適合自己的學習計劃，達到更好的學習效果。

學習英語計劃范文

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上學習英語計劃范文，歡迎你閱讀與收藏。

學習英語計劃 篇1

臥室英語學習計劃

作為一個英語學習者，我們需要不斷地練習和提高自己的語言能力。對于大多數(shù)人而言，家中的臥室成為了最為舒適和自由的學習場所。因此，正確地利用臥室進行英語學習將會是一項非常重要的任務。

1. 創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境

首先，創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境是非常重要的。保持臥室的整潔和安靜，清除相關(guān)的噪聲和干擾都可以幫助我們集中注意力，更好地進行學習。此外，選擇柔和的燈光和溫暖的色調(diào)也可以讓我們感到更加舒適。

2. 制定學習計劃并保持規(guī)律

其次，制定學習計劃并保持規(guī)律也很重要。我們可以根據(jù)自己的時間安排，在臥室中設(shè)立每天的學習計劃和任務清單。這有助于我們更好地掌握時間，提高學習效率。

3. 利用各種學習資源

我們可以利用臥室中的各種學習資源來提高英語水平。例如，在床頭放置英語學習的書籍、雜志和筆記本電腦，可以方便我們隨時隨地進行英語學習和閱讀。此外，利用英語學習的APP和在線課程也可以幫助我們在家中提高英語聽說讀寫能力。

4. 切勿過于依賴臥室

最后，盡管臥室是最為舒適和自由的學習場所，我們也需要意識到，在外面的世界中也有很多機會進行英語學習。例如，參加英語角、參加留學交流等活動，可以讓我們更好地與母語為英語的人士互動，提高語言交流能力。

總而言之，在臥室中進行英語學習需要我們保持積極性和規(guī)律性，同時注意創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和利用各種學習資源。只要付出足夠的努力，相信我們一定能夠在英語學習中更上一層樓。

學習英語計劃 篇2

"英語引領(lǐng)課堂學習計劃"：提升英語學習效率的新途徑

隨著全球化的推進，英語已經(jīng)成為了全世界的通用語言。無論是在學術(shù)上還是在商務上，英語都擁有著重要地位。因此，很多人開始自覺地學習英語，以提高自己的競爭力。

然而，因為教育體系的不同以及英語環(huán)境的差異，學習英語的效率和成果都存在很大的差距。那么如何提高英語學習效率，讓學生更快地掌握英語呢？就是要依靠"英語引領(lǐng)課堂學習計劃"。

這個計劃的關(guān)鍵是以英語為工具語言，用英語來教授其他學科，讓學生在學科知識的同時，自然而然地掌握英語。常見的形式包括英語授課、英語閱讀等等。這種方法的優(yōu)點有：

1.提高學生的英語聽說能力。由于英語成為了授課的語言，學生在課堂上不斷地接觸、使用英語。這使得學生具備更多的聽說機會，自然而然地提高了英語水平。

2.培養(yǎng)英語語感。 "聽得多，說得自然"，通過英語授課，學生習慣使用英語表達思想，可使他們更好地掌握英語語感。這種語感不僅是掌握語法，還包括熟悉固定表達法、了解英語的習慣用法等能力。

3.提升課程的吸引力。將其他學科用英語來教授，使得學科更加形象生動。同時，對于英語興趣不大的學生，這也是一個增加英語興趣的機會。

4.提高英語閱讀能力。將一些知識點使用英語來闡述，同時加強英語閱讀習慣，可以幫助學生快速掌握英語閱讀技能，輕松應對英語考試。

5.提升英語寫作能力。如果在授課中加強文學欣賞課程并且要求學生交一些英語作文，可以幫助學生提升英語寫作能力，讓他們掌握日常英語表達的技巧。

如何實現(xiàn)"英語引領(lǐng)課堂學習計劃"呢？首先，我們需要確保教師具備充分的英語水平，能夠流利地講授英語。可能需要專項培訓來提升教師的英語水平。

教材也需要調(diào)整。教材應該以英語授課為主，因為掌握知識點是學生的首要目標，但確保適度的難度，以免影響學生的掌握能力。

同時，學生需要形成學習習慣，鼓勵他們閱讀英語書籍、看英語新聞，用英語交流。這些個習慣可以在生活、課堂、班級、教學中培養(yǎng)。

總之，“英語引領(lǐng)課堂學習計劃”是一種創(chuàng)新的教學模式，能讓學生在學習一般學科知識的同時，提升英語聽說讀寫能力。如果在課堂中巧妙地使用、靈活運用，必將得到更好的學習效果。

學習英語計劃 篇3

醫(yī)學學術(shù)英語學習計劃

為了提高自己醫(yī)學學術(shù)英語的水平，我制定了以下學習計劃。

一、詞匯積累

醫(yī)學是一門專業(yè)性很強的學科，涉及到很多專業(yè)的術(shù)語和概念。因此，進行醫(yī)學學術(shù)英語學習的第一步就是進行詞匯積累。我的詞匯積累計劃包括以下幾個方面：

1. 閱讀醫(yī)學學術(shù)文獻，并將其中不懂的專業(yè)術(shù)語和概念記錄下來，逐個進行理解和記憶。

2. 制作醫(yī)學學術(shù)英語詞匯卡片，包括詞匯英文、中文解釋和例句，并將其背誦、熟記。

3. 參加醫(yī)學論壇或?qū)W術(shù)會議，聽取專業(yè)人士的講解并記錄關(guān)鍵詞匯。

二、閱讀醫(yī)學學術(shù)文獻

閱讀醫(yī)學學術(shù)文獻是提高醫(yī)學學術(shù)英語水平的重要途徑。我將按照以下步驟進行閱讀：

1. 先瀏覽文章標題、摘要和關(guān)鍵詞，了解文章主題和研究內(nèi)容。

2. 對文章整體進行閱讀，了解文章結(jié)構(gòu)、邏輯和重點。

3. 逐段進行閱讀，對每段進行分析和理解。

4. 查找和了解文中出現(xiàn)的專業(yè)詞匯和概念，加深對專業(yè)知識的理解。

5. 把閱讀的重點內(nèi)容進行總結(jié)和歸納，并記錄文中的重要觀點和結(jié)論。

三、寫作訓練

寫作是學習醫(yī)學學術(shù)英語的另一個重要方面。我計劃從以下幾個方面進行訓練：

1. 練習常見的科學寫作格式，如摘要、方法、結(jié)果和結(jié)論等。

2. 通過學習和模仿優(yōu)秀的醫(yī)學學術(shù)文章，提高自己的寫作技巧和表達能力。

3. 聯(lián)系實際醫(yī)學研究項目，進行寫作實踐訓練。

四、聽說訓練

聽說訓練是提高醫(yī)學學術(shù)英語水平的另一個重要途徑。我計劃從以下幾個方面進行訓練：

1. 聽取醫(yī)學論壇和學術(shù)會議的演講，并進行記錄和筆記。

2. 找到一位能夠進行口語交流的醫(yī)學專業(yè)人士進行交流和溝通練習。

3. 練習英文醫(yī)學報告，并進行語音和語調(diào)的糾正和改進。

通過以上學習計劃，我相信我的醫(yī)學學術(shù)英語水平會有較大的提高，進而在醫(yī)學領(lǐng)域的學習、研究和實踐中發(fā)揮更大的作用。

學習英語計劃 篇4

醫(yī)學學術(shù)英語學習計劃

作為醫(yī)學專業(yè)的學生，掌握英語作為學科的專業(yè)語言是非常重要的。英語醫(yī)學文獻閱讀、翻譯、撰寫論文等能力都需要我們具備扎實的醫(yī)學學術(shù)英語基礎(chǔ)。因此，我制定了以下的醫(yī)學學術(shù)英語學習計劃，希望能夠加強自己的醫(yī)學英語水平，提高在該領(lǐng)域的競爭力。

一、聽、說部分

1.每周至少聽一次醫(yī)學領(lǐng)域的英語講座或研討會，加強聽力訓練，并學習專業(yè)用語和術(shù)語。

2.與同學結(jié)伴一起練習醫(yī)學英語口語，每周進行1-2次練習，模擬真實場景，加強自己的表達能力。

3.參加英語角或其他英語交流活動，與母語為英語的人士進行交流，提高英語口語流利度與交際能力。

二、讀、寫部分

1.每天至少閱讀一篇醫(yī)學文獻，學習新的醫(yī)學知識和專業(yè)術(shù)語，加強閱讀理解能力。

2.每兩周寫一篇醫(yī)學論文摘要，并分析和總結(jié)所學知識和經(jīng)驗。

3.參加醫(yī)學英語寫作課程，學習論文寫作技巧和規(guī)范，加強醫(yī)學英語寫作能力。

三、詞匯部分

1.每周背誦300-500個醫(yī)學英語單詞，每天至少復習10個單詞，加強記憶與應用能力。

2.參加醫(yī)學英語詞匯訓練班，增加詞匯量和應用能力。

3.從醫(yī)學專業(yè)的英語詞匯書籍中挑選重點詞匯進行學習。

四、實踐部分

1.給海外醫(yī)學期刊、翻譯公司、病歷管理公司等機構(gòu)遞交翻譯、寫作或其他英語醫(yī)學相關(guān)工作申請，積極尋找機會進行實習和工作，加深實踐經(jīng)驗。

2.參加國外醫(yī)學會議和研討會，與國外醫(yī)學專家交流，拓寬醫(yī)學知識和學術(shù)視野。

3.在就業(yè)崗位中積極運用所學的醫(yī)學英語知識，協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系，提高工作效率和質(zhì)量。

綜上，醫(yī)學學術(shù)英語學習計劃是一個長期的過程，既需要學生的努力學習，也需要專業(yè)人士的指導和幫助。希望通過不斷地學習和實踐，加強自己的醫(yī)學英語水平，為今后的學習、研究和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

學習英語計劃 篇5

一、為什么要學習新概念英語？

隨著全球化的不斷深入，英語已經(jīng)成為了一門全球通用的語言，無論我們身處哪個國家，都需要掌握一定的英語能力。而新概念英語作為一套全面系統(tǒng)的英語教材，被廣泛地應用于英語學習中。那么為什么我們要學習新概念英語呢？

首先，新概念英語擁有嚴密的教學體系和完善的教學方法，幫助學生逐步打牢基礎(chǔ)，掌握英語語法、單詞、句子等基本知識。其次，新概念英語采用優(yōu)秀的英語原著作為教材，可以讓學生更好地接觸到純正的英語語言，提高閱讀和聽力能力。

此外，新概念英語注重培養(yǎng)實用英語能力，教授的內(nèi)容貼近實際生活，包括旅游、商務、科技等方面，可以幫助學生解決在實際生活中遇到的英語問題。最后，學習新概念英語可以提升學生的職場競爭力，讓其在求職和工作中更具有優(yōu)勢。

綜上所述，學習新概念英語不僅可以幫助我們打下堅實的英語基礎(chǔ)，還可以提升我們的職業(yè)水平和生活品質(zhì)。因此，我們應該認真學習新概念英語，不斷提高自己的英語能力。

二、新概念英語學習方法

學習新概念英語需要采用正確的方法和策略，在學習中要注重細節(jié)和技巧，才能取得更好的效果。以下是一些新概念英語學習方法的建議，希望對廣大學習者有所幫助。

1、 注重聽力訓練：聽力是英語學習中非常重要的一環(huán)，一定要重視。可以借助網(wǎng)絡上的音頻或視頻課程，進行聽力訓練和模仿。還可以利用學習軟件進行聽力練習，通過不斷的聽力訓練來提高自己的聽力水平。

2、注意詞匯積累：詞匯是英語學習的基礎(chǔ)，積累單詞是必不可少的步驟。切記不要只看不記，要在詞匯的基礎(chǔ)上建立語境，把單詞融入到語境中去，加深記憶并能更好地理解和使用單詞。

3、注重閱讀練習：閱讀是新概念英語教材的重要環(huán)節(jié)，同時也是提高英語表達和理解能力的有效途徑。要注重閱讀的語音語調(diào)、節(jié)奏，理解文章內(nèi)容并想象出場景。

4、注重口語練習：要想掌握英語口語，必須不斷練習，以提升自己的口語表達能力。可以參加英語角、參加在線講解、模仿英美電影等途徑來加強口語訓練。

5、學習策略靈活：學習新概念英語需要采用多種策略，根據(jù)自己的學習特點和需求選用不同的學習方式。同時，應該隨時調(diào)整自己的學習方式，提高學習效率。

總之，學習新概念英語需要不斷練習、錘煉技巧，多角度、多策略進行學習，才能在英語學習的道路上茁壯成長。

學習英語計劃 篇6

美式英語學習計劃

美式英語不僅是美國官方語言，也是世界上最流行的語言之一。作為一種國際交流和商業(yè)合作的語言，學好美式英語已成為越來越多人的迫切需求。如何有效學習美式英語，成為許多英語學習者的熱門話題之一。下面是我的美式英語學習計劃。

第一階段：聽力和口語

聽力和口語是掌握英語的基本功。對于剛開始學習英語的初學者，我建議從最基礎(chǔ)的單詞、句子和常用詞匯入手，在學習的同時注重聽力訓練和口語練習。對于已經(jīng)有一定英語基礎(chǔ)的學習者，可以通過訂閱英語廣播電臺、觀看美國電影和美劇、與外教一對一上網(wǎng)課程等方式，提高聽力和口語水平。

第二階段：閱讀和寫作

掌握基本的英語詞匯和語法知識之后，可以進行一些簡單的閱讀和寫作練習，如閱讀簡單的英文報紙、雜志或小說，寫一些簡單的英文作文，這樣不僅可以幫助鞏固所學的知識，還能夠提高閱讀和寫作水平。

第三階段：口語和交流

掌握了基礎(chǔ)的英語知識和技能之后，就可以進行更高級的口語和交流練習。可以參加英語辯論、英語演講、英語角等活動，與外國人交流，積累口語和交流經(jīng)驗，提高跨文化交流能力。

第四階段：擴展知識和實踐

掌握了基本英語技能之后，可以進一步拓展自己的英語知識和技能，學習一些專業(yè)主題、商務英語、旅游英語等方面的知識，并通過實踐來提高自己的實際應用能力。

同時，我認為在這個學習過程中還需要注意以下幾點：

1. 堅持學習

學習語言需要耐心和恒心。不要因為學習過程中的困難而放棄，要堅持不懈地學習，每天保持一定的學習時間，不要偷懶。

2. 培養(yǎng)興趣

對于英語學習者來說，培養(yǎng)英語學習的興趣是非常重要的?？梢酝ㄟ^聽歌、看電影、閱讀原版書籍等方式，來增強學習興趣。

3. 多實踐

學習語言不僅僅是掌握知識，更重要的是靈活運用和實踐。要積極參加英語活動，與機會交流，多跟母語為英語的人溝通。

總之，學習美式英語需要一定的時間和耐心，但只要堅持下去，注重細節(jié)和實踐，掌握好英語知識和技能并應用于實踐中，一定會取得好的效果。

學習英語計劃 篇7

醫(yī)學學術(shù)英語學習計劃

Introduction:

醫(yī)學學術(shù)英語是醫(yī)學專業(yè)學生必備的基礎(chǔ)技能，但是很多學生面臨著學習難度大、知識點多、課程內(nèi)容晦澀難懂等難題。因此，建立一份醫(yī)學學術(shù)英語學習計劃具有重要的意義。本文選取醫(yī)學學術(shù)英語學習計劃為主題，探討如何建立有效的學習計劃，指導學生通過針對性的學習，提高醫(yī)學學術(shù)英語水平。

Part one: 學習計劃設(shè)計

Step 1: 明確學習目標

建立一個良好的學習計劃，首要任務是明確學習目標。在醫(yī)學學術(shù)英語學習過程中，學生需要掌握醫(yī)學領(lǐng)域中的疾病、癥狀以及治療方式等專業(yè)術(shù)語，能夠熟練閱讀和撰寫醫(yī)學學術(shù)論文，進行對話和講解。學生需要分別進行聽說讀寫四個方面的訓練，因此學習目標應當具體、明確、細致。

Step 2: 制定學習計劃

學習計劃的制定是為了更好地實現(xiàn)學習目標，使學生可以有系統(tǒng)地進行學習。制定學習計劃時，可以從每周的時間安排、學習內(nèi)容、閱讀、寫作等方面來考慮。需要注意的是，要合理分配時間，不僅要有計劃性，更要有彈性和實際可行性。

Step 3: 參考教材

醫(yī)學學術(shù)英語的寫作比較嚴謹，需要遵守一定的規(guī)范和格式。因此，需要尋找相關(guān)的教材或參考書來輔助學習。建議選取經(jīng)典的醫(yī)學學術(shù)英語教材，如《Scientific English》、《English for Medicine》等，這些書籍被廣泛認可為醫(yī)學專業(yè)學生的必備教材。

Part two: 學習方法

Step 1: 聽力訓練

醫(yī)學學術(shù)英語聽力主要分為兩種：授課教學和聽取講座。建議學生在聽取講座時，做好聽力筆記，并且進行分類匯總，方便日后逐步整理。另外，可以聽取醫(yī)學類聽力材料，如訪談、演講、新聞報道等來進行聽力練習。

Step 2: 閱讀訓練

醫(yī)學類英文閱讀旨在為學生提供看懂特定領(lǐng)域的文獻和信息的能力，要求掌握各種主流醫(yī)學期刊的詞匯、語言風格、技術(shù)性內(nèi)容、縮寫符號、英美文化差異等，學生可以通過在特定主題下定目標，閱讀相關(guān)醫(yī)學外文文獻以進行閱讀訓練。

Step 3: 寫作訓練

寫作訓練是醫(yī)學學術(shù)英語學習的重點。需要學生具備各種醫(yī)學文體的寫作能力，如論文、摘要、報告、演說等。建議通過模擬真實的場景來進行寫作練習，從而提高寫作技巧和應對能力。要求學生為作品統(tǒng)一格式、規(guī)范化、技術(shù)性強、關(guān)鍵信息突出，以更有效地表達專業(yè)知識。

Part three: 總結(jié)

學習計劃可以說是學習中的靈魂，因為一個良好的學習計劃能夠有效的促進學習效率和積極性。對于醫(yī)學專業(yè)學生來說，學習醫(yī)學學術(shù)英語是非常有必要的，對于未來職業(yè)發(fā)展也有著重要作用。學習計劃不僅可以幫助學生達到學習目標，也能夠更好地規(guī)劃未來發(fā)展方向。

結(jié)語:

醫(yī)學學術(shù)英語學習計劃是一份非常重要的指南，可以讓學生更加規(guī)律的學習，更有效的提高自己的英語水平。對于醫(yī)學專業(yè)學生來說，這份計劃不僅是知識的縱橫交錯，更是一份自我規(guī)劃和發(fā)展的寶庫。希望全體學生以此為指南，進一步打磨自己的醫(yī)學學術(shù)英語水平，為自己的未來做好準備！

學習英語計劃 篇8

以下是一份關(guān)于“金風英語學習計劃”的范文：

一、引言

英語是一種日益重要的全球性語言，隨著我國國際地位的提高，越來越多的人開始重視英語的學習。然而，許多人在學習英語過程中遇到了諸多困難，缺乏系統(tǒng)和科學的學習方法和計劃。本文將介紹一種自我學習的英語學習計劃——“金風英語學習計劃”，幫助大家更好地完成英語學習任務。

二、背景介紹

眾所周知，英語是一種廣泛使用的國際語言，在商務、旅游、科技、文化等領(lǐng)域都有著重要的地位。然而，在許多人的印象中，學習英語是一件十分困難的事情。尤其是在學校中，英語經(jīng)常成為學生最頭疼的科目之一。為此，我們需要尋找一種更科學、更有效的英語學習方法。

三、學習計劃

1. 確定學習的目標

學習英語需要有一個明確的目標，例如考取英語等級證書、出國旅游、閱讀英文原版書籍等。根據(jù)不同的目標，我們可以選擇不同類型的英語學習教材、課程、網(wǎng)站等資源。

2. 制定學習計劃

制定學習計劃是英語學習的重要步驟，應根據(jù)個人的時間、水平、目標等因素，靈活地安排學習計劃。例如，可以將每周的時間細分為聽力、口語、閱讀、寫作等模塊，每天安排相應的學習任務，保證學習的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

3. 閱讀英文原版書籍

閱讀英文原版書籍是提高英語水平的重要途徑。我們可以選擇自己感興趣的文學、科技、歷史、文化等方面的書籍，學習新的語言和知識。一開始可能會遇到一些難懂的詞匯和句子，但不要灰心，可以通過詞匯表、翻譯工具等方式逐漸提高閱讀能力。

4. 制定聽力練習計劃

聽力是英語學習的重中之重，而聽力訓練又需要大量的時間和耐心?？梢赃x擇聽力材料，如英語電視劇、電影、新聞、娛樂節(jié)目等，以提高自己的聽力水平?？梢园才琶刻炻犃τ柧毜臅r間，逐漸提高聽力難度，造成聽力學習的良性循環(huán)。

5. 注重口語練習

學習口語需要充足的練習時間和機會，可以選擇參加英語角、英語俱樂部或和外教上課等方式，提高自己的口語表達能力。在日常生活中，可以多說英語，逐漸提高自己的口語水平。可以安排每天練習口語的時間，簡單的口語練習也可以在日常生活中完成，如買東西、點餐等。

6. 不斷總結(jié)、評估學習效果

學習計劃的最后一個步驟是總結(jié)和評估學習效果?？梢酝ㄟ^考試、測試、講演等方式評估自己的學習成果，以及根據(jù)學習效果對學習計劃進行調(diào)整。

四、總結(jié)

學習英語需要長期堅持和不懈努力，而“金風英語學習計劃”可以給我們提供一種科學、有效的學習方法，讓我們更快地提高自己的英語水平。當然，這只是一種參考方法，大家可以根據(jù)自己的實際情況和需求，制定出更適合自己的學習計劃，達到更好的學習效果。