幼兒園社區(qū)活動方案實施

幼兒園社區(qū)活動方案實施1000字。

生活沒有目標，生活本身就很無聊，方案制定的過程是一個不斷完善和改進的過程，我們?yōu)槟臏蕚淞恕坝變簣@社區(qū)活動方案實施”的內(nèi)容，有一定的心態(tài)你一定能找到有用的東西！

幼兒園社區(qū)活動方案實施(篇1)

一、指導思想

深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞建設和諧社區(qū)，以滿足群眾需求、為群眾提供服務的宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，健全志愿者服務工作體系和運行機制。

二、活動內(nèi)容

1、社區(qū)創(chuàng)文志愿者活動

以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展保健指導、家政服務、文化娛樂等志愿服務，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生知識、科普知識等內(nèi)容的宣講培訓活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

2、維護交通秩序

在社區(qū)居民中宣傳交通安全知識，維護交通秩序，集中開展文明交通志愿行動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，勸導和影響廣大市民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習，提高個人文明素質(zhì)，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。

3、文明志愿服務

主要針對部分隨地吐痰、亂扔垃圾、口吐臟言等不文明行為，對有這些行為的居民進行勸導。

4、環(huán)保志愿服務

定期開展環(huán)保服務，既改善了環(huán)境，又對居民進行了思想教育，圍繞當前生態(tài)、生存主體，開展環(huán)保宣傳、環(huán)境清掃等志愿服務，引導社區(qū)居民提高環(huán)境意識、共同參與保護和改善環(huán)境，營造整潔、生態(tài)、優(yōu)美的生活居住空間。

幼兒園社區(qū)活動方案實施(篇2)

活動目標

1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣、讓幼兒在濃郁的運動氛圍中自覺地參加體育活動

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體，智，德，美等全面發(fā)展

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神

活動準備

1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件

2、音樂：行走一節(jié)奏樂“打獵”、隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲”、互動游戲一幼兒整合課程“火車過山洞”、放松運動歌曲“親親美人魚”、活動結束一快樂拍拍手“拉特斯進行曲”

活動過程：

一、練習行走，變換隊形、

1、幼兒站四列縱隊隨音樂進行“打獵”練習、由四路縱隊變正方形進行行走練習

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏快慢變換成四個圓圈

二、器械操：旋轉魔棒、

1、幼兒隨行樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械

2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操

三、互動游戲

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲

2、游戲進行兩組，幼兒互換角色

3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，投接龍游戲?qū)⒛蛘R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈

五、集體互動：拉特斯基進行曲

1，幼兒兩人一組隨音樂做拍手律動

2、幼兒互功變換位子

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演

活動結束：

幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場

活動反思：

此項活動個過程22分鐘孩子們他以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中人、活動的開展促進了我園幼兒團結友愛、互相合作的能力、整個活動流程和諧有序愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情、此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉動了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動、活動的成功是喜悅悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如活動器械使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法，幼兒互動游戲應讓幼兒自主的選擇其他的器械進行活動、放松的活動應放在最后。

幼兒園社區(qū)活動方案實施(篇3)

活動目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓大班孩子知道三月十二日是植樹節(jié)，加深大班孩子對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵大班孩子與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動準備：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張

3.植樹的工具，在大班孩子園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對大班孩子進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代大班孩子教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓大班孩子認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把大班孩子認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓大班孩子采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使大班孩子在豐富多彩的活動中培養(yǎng)大班孩子的思維能力。

活動過程：

一、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓大班孩子通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2.引導大班孩子重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓大班孩子得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導大班孩子了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

大班孩子每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。大班孩子自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)大班孩子參與種樹的興趣

帶領大班孩子去園內(nèi)的種植角，讓大班孩子說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.大班孩子種植，老師巡回指導，幫助大班孩子掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。

幼兒園社區(qū)活動方案實施(篇4)

今年5月12日是我國第--個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周，主題是“識別災害風險，掌握減災技能”，為做好我縣“防災減災日”和宣傳周的各項工作，根據(jù)《國家減災委員會關于做好20--年防災減災日有關工作的通知》(國減電〔20--〕1號)和《自治區(qū)減災委員會關于做好20--年防災減災日有關工作的通知》(桂抗電〔20--〕1號)精神，參照《--市20xx防災減災日和宣傳周活動工作方案》，結合我縣實際，特制定本工作方案：

一、大力宣傳、弘揚防災減災理念和抗災救災精神

深入貫徹黨的“十八大”精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力宣傳“以人為本、尊重自然”的防災減災理念，大力弘揚應對汶川、玉樹地震等災害，以及廣西抗擊20xx年特大冰凍雨雪災害中彰顯的“萬眾一心，眾志成城”的抗災救災精神。要充分利用各類公共文化場所、重特大自然災害有關情景、場面，發(fā)揮其宣傳、教育、警示作用。要通過組織現(xiàn)場觀摩學習、舉辦專題知識講座、在新聞媒體開設專欄專題等，針對我縣易發(fā)災害的種類、特點開展形式多樣的防災減災文化宣傳活動，努力營造全民參與防災減災的文化氛圍。

二、采取多種形式普及防災減災知識和技能

針對我縣易發(fā)頻發(fā)自然災害的種類，以及部門行業(yè)防災減災的專業(yè)特點，開展有針對性的防災減災科普教育活動。要通過張貼海報、放置展板、分發(fā)宣傳冊、播放音視頻資料、專業(yè)人員現(xiàn)場咨詢等方式，加強面向廣大社會公眾的防災減災知識和技能普及。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡及專題講座等多種媒體和形式，推動防災減災知識和政策法規(guī)宣教進機關、進學校、進企事業(yè)單位、進社區(qū)、進家庭的“五進活動”。加強宣傳引導，積極創(chuàng)造有利條件，繼續(xù)倡導每個公民深入?yún)⑴c 5·12防災減災活動，引導群眾多閱讀關于防災減災的書籍，觀看涉及自然災害的影視作品，瀏覽防災減災知識網(wǎng)頁，增強廣大群眾的防災減災意識和自救互救技能。

主要活動安排如下：

(一)開展防災減災科普一條街活動。5月12日上午9：00開始，在縣城興隆街，各有關部門根據(jù)行業(yè)特點設置宣傳點、咨詢服務點，組織開展防災減災日主題活動，周密部署本系統(tǒng)、本部門做好防汛抗旱、防震減災、災害救助、防風防雷、地質(zhì)災害防御、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等面向公眾的防災減災文化宣傳和知識普及活動。制作“防災減災日”主題宣傳版報、掛圖、宣傳標語并張掛?；顒娱_展期間縣救災工作領導小組適時組織檢查落實情況。(縣救災工作領導小組成員單位、團縣委、消防支隊等有關部門和單位按職責分工落實)

(二)發(fā)送防災減災宣傳短信。博白縣移動通信公司向公眾發(fā)布“防災減災日”公益短信，短信內(nèi)容為：今年5月12日是我國第8個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周，主題是“減少災害風險，建設安全城市”。(移動公司負責)

(三)播放防震減災影視頻短片。開展地震防災宣導系列公益文化活動，出版防震減災圖片、書冊，制作、放映防震減災視頻，在博白電視臺播放防震減災宣傳視頻。(縣地震局、縣廣電局負責)

(四)開展防災減災知識競賽。組織開展全縣紅十字系統(tǒng)防災減災知識競賽及在社區(qū)開展防災減災知識宣傳活動。(縣紅十字會負責)

三、多類型多場次開展防災減災演練活動

宣傳周期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位要針對潛在災害風險和區(qū)域災害特點，立足實際、因地制宜，組織機關、企事業(yè)單位、學校、醫(yī)院等開展一次防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質(zhì)災害防御、應急救助、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。在創(chuàng)建“全國減災示范社區(qū)”的地方組織社區(qū)居民開展應急救災演練，讓群眾了解社區(qū)應急避難場所的位置，熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，提高社區(qū)綜合防災減災能力。教育、地震部門要組織中小學校開展地震避險演練，增強師生防災減災避險能力;演練活動要廣泛動員群眾參與，加強宣傳力度，形成聲勢，擴大影響。(縣救災工作領導小組成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、消防支隊)

5月5—15日由縣防震減災工作領導小組主持，在全縣中小學開展防震減實專題宣傳教育活動，組織舉辦防震避震知識講座，召開防震減災主題班會，圍繞今年“防災減災日”主題，重點針對防臺風、暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、地震等突發(fā)自然災害，組織開展防震減災應急綜合演練活動提高師生防震知識和應急避險疏散演練活動。(地震局牽頭，防震減災工作領導小組其他成員單位配合)

四、深入開展災害風險隱患排查治理

結合工作實際和自身行業(yè)特點，積極組織人力開展災害風險隱患排查治理工作。對社區(qū)各類建筑和民房、學校、醫(yī)院、工廠、道路、工地、企事業(yè)單位以及各類公共場所進行重點風險隱患排查。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除風險隱患可能對人民生命財產(chǎn)造成的威脅。對今年因自然災害倒損房屋要加快進行保險理賠和房屋除險加固工作，切實保障好災區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全。重點排查學校、醫(yī)院、工廠、養(yǎng)殖場和居民住房等各類單位和場所的風險隱患，并及時進行治理。(縣教育局、縣公安局、縣民政局、縣住建委、縣交通局、縣水利局、縣衛(wèi)生局、水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局、縣安全監(jiān)管局等部門按職責分工落實)

五、做好防災減災宣傳周的宣傳報道

宣傳周期間，博白電視臺對防災減災宣傳周活動以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門防災減災好的經(jīng)驗做法進行集中報道，營造防災減災輿論氛圍。請博白人民廣播電臺、博白電視臺等媒體，制作防災減災公益廣告，并滾動播出。(縣委宣傳部、縣廣電局、博白電視臺負責)

六、其他事項

(一)5·12宣傳活動當天，由縣住建局按本方案落實縣城興隆街地段為“防災減災日”宣傳活動一條街活動地段，縣公安交警部門負責整個活動的治安、交通秩序。

(二)請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真總結，并于5月17日前將活動總結報縣救災工作領導小組辦公室。

幼兒園社區(qū)活動方案實施(篇5)

一、活動主題

父愛如山、禮贊父親、孝行天下

二、活動宣傳語

１、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

２、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

３、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

三、活動目的

以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進和諧校園、和諧家庭建設。

四、活動形式

１、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。

２、親子活動增進了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。

３、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學校廣播中選讀。

４、“父親節(jié)感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。

５、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

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社區(qū)元宵節(jié)活動實施方案通用

幼兒園經(jīng)常開展活動，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關系。為了使活動可以更好收場，提前準備好活動方案非常要必要。那么，你是否在為幼兒活動方案而煩惱呢？也許以下內(nèi)容“社區(qū)元宵節(jié)活動實施方案通用”合你胃口！更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

社區(qū)元宵節(jié)活動實施方案(篇1)

一、指導思想

2021年zz社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。

二、活動安排

z月zz日(農(nóng)歷正月十五日)下午1：30，在社區(qū)zz公園(zz社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。

(一)比廚藝

比賽規(guī)則：

居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

(二)煮湯團

社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

(三)猜謎語

比賽規(guī)則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

社區(qū)元宵節(jié)活動實施方案(篇2)

一、活動主題：社區(qū)元宵節(jié)猜謎活動 。

二、活動目的：為活躍社區(qū)文化，營造和-諧社區(qū)，創(chuàng)造和-諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進社區(qū)居民之間的交流。

三、活動時間：2021年2月14日下午14：30-16：30

四、活動地點：七一七北院

五、主辦單位：行政西路社區(qū)

六、活動總負責人：候__

活動現(xiàn)場布置負責人：楊__

結束清場負責人：社區(qū)全體工作人員

活動現(xiàn)場秩序維護負責人：李_、王_

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任_、靳_、 兌獎員：支_、李__、喬__

禮品發(fā)放員：高__、王__、王__

七、猜燈謎活動說明：

在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡-通簽字筆等300份。

八、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

九、活動內(nèi)容：

1、所有工作人員需在當天上午9:30前做好活動準備工作，并準時在北院集合;

2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;

3、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;

4、活動結束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

十、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

__-___-_社區(qū)

2021年2月7日

社區(qū)元宵節(jié)活動實施方案(篇3)

一、活動主題：社區(qū)元宵燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)

二、活動目的：為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的交流。

三、活動時間：2021_年2月17日晚19:00-22:00

四、活動地點：______B棟大堂前

五、集合時間：18:30分

六、主辦單位：_____物業(yè)服務中心

七、協(xié)辦單位：______文化發(fā)展有限公司(“_____”茶葉館)

_____管理有限公司

______限公司的友誼贊助

八、人員安排

活動總負責人：

活動現(xiàn)場布置及結束清場負責人：

其他安全員

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

兌獎員：

禮品發(fā)放員：

活動現(xiàn)場秩序維護：____+其他四名安全員

B棟大堂內(nèi)秩序維護：當天B棟大堂值班員(督促兌獎人員排隊)

九、獎品設置：

一字謎

二字謎

三字謎：

可樂、果粒橙、價值200元陽光網(wǎng)絡網(wǎng)卡 任選1份 口語謎：廚房百潔布、餐巾紙 、價值300元陽光網(wǎng)絡網(wǎng)卡 任選1份 物語謎：文具袋、洗衣粉、軟抽紙、地墊、價值600元陽光網(wǎng)絡網(wǎng)卡 任選1份

九、活動內(nèi)容：

1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，并準時在小區(qū)B棟大堂前集合;

2、19:00由經(jīng)理宣布活動準時開始;

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;

4、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;

5、21:00活動結束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

十、各項物品、準備：燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

十一、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全;

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現(xiàn)場混亂;

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;

4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

社區(qū)元宵節(jié)活動實施方案(篇4)

社區(qū)元宵節(jié)的猜燈謎活動實施方案

引言：

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，多年來一直被社區(qū)居民寄予厚望。為了讓居民在節(jié)日期間能夠感受到濃厚的節(jié)日氛圍，社區(qū)決定舉辦一系列的活動，其中包括猜燈謎活動。本文基于多年的工作經(jīng)驗，提出了社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動的實施方案，以確?；顒拥捻樌M行。

一、目標：

猜燈謎活動的目標是為社區(qū)居民提供一個互動的平臺，讓他們通過猜燈謎的方式增進社區(qū)的凝聚力，并且享受到節(jié)日的樂趣。通過此活動，居民可以加深對傳統(tǒng)文化的了解，同時也促進社區(qū)居民之間的交流和友誼。

二、活動策劃：

1. 活動時間：

確定一個合適的時間，在元宵節(jié)前后進行猜燈謎活動。考慮到居民的工作時間，最好在晚上進行活動，具體時間可根據(jù)居民的時間表進行合理安排。

2. 場地準備：

在室外或者室內(nèi)公共場所設立活動場地，確保場地寬敞明亮，設置專門的燈謎區(qū)，擺放有足夠數(shù)量的桌椅和燈籠，方便居民參與猜謎。另外，還可以張貼一些與元宵節(jié)相關的宣傳展板，增加活動的吸引力。

3. 燈謎準備：

提前準備一批精心制作的燈謎，在燈謎上選擇有趣、富有創(chuàng)意的謎面內(nèi)容。考慮到不同年齡段的居民參與，可以設置不同難度的燈謎，以滿足不同層次的需求。

4. 報名與賽制：

鼓勵居民積極參與，可以設立報名參加猜燈謎活動的通道，供居民填寫個人信息。為了增加猜燈謎的樂趣和競爭性，可以設置不同的賽制，如個人賽、團隊賽等，最后評選出獲勝者并頒發(fā)獎品。

5. 技術支持：

為了便于居民參與活動，可以考慮使用一些現(xiàn)代科技手段，如在場地設置大屏幕，播放燈謎題目；或者讓居民通過手機APP等方式參與猜謎活動，提供實時答案和排名信息。

6. 獎品準備：

準備一些豐富的獎品，以激勵居民積極參與。獎品可以選擇與元宵節(jié)相關的禮盒，如元宵、糖果等傳統(tǒng)元宵節(jié)食物，或者實物禮品等。在活動結束后，對獲勝者進行表彰，并發(fā)放獎品。

三、活動執(zhí)行：

1. 活動宣傳：

通過社區(qū)公告欄、微信群等多種渠道宣傳活動的時間、地點和規(guī)則，鼓勵居民積極參與?？梢栽谏鐓^(qū)內(nèi)張貼宣傳海報，設置報名通道，并通過社區(qū)廣播宣傳活動的具體細節(jié)，提高活動的知曉率。

2. 活動組織：

活動當天，派出專門的工作人員負責猜燈謎活動的組織和現(xiàn)場秩序維護。確保場地的整潔和安全，保證每個居民都能夠順利參與活動，解答自己喜歡的燈謎。

3. 現(xiàn)場服務：

提供現(xiàn)場的飲食和服務設施，如準備一些熱茶、糖果、小吃等，供居民在猜燈謎過程中享用。同時，為不熟悉燈謎規(guī)則的居民提供現(xiàn)場輔助服務，確保每個居民都能充分享受到活動的樂趣。

4. 結果公布與頒獎：

在活動結束后，發(fā)布猜燈謎活動的最終結果，表彰各個獎項的獲得者，并發(fā)布排名和獎品名單。為了增加活動的互動性，可以讓現(xiàn)場居民投票選出最有趣的燈謎，頒發(fā)相應的獎項。

四、反饋與總結：

活動結束后，社區(qū)可以組織一次反饋與總結會議，聽取居民對猜燈謎活動的意見和建議。摸索活動中的亮點和不足之處，并根據(jù)居民的反饋意見調(diào)整和改進，為下一次活動積累經(jīng)驗。

結語：

通過多年的工作經(jīng)驗，我們設計了以上的社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動的實施方案。相信通過這些策劃和準備工作，社區(qū)居民能夠在元宵節(jié)期間共同參與和享受到猜燈謎活動帶來的歡樂。同時，也通過活動增進居民之間的交流和友誼，進一步促進社區(qū)的和諧發(fā)展。

社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動實施方案

在平平淡淡的日常中，大家一定沒少看到過燈謎吧，燈謎是中國獨有的，富有民族風格的漢族民俗文娛活動形式你知道都有哪些經(jīng)典燈謎嗎？以下是小編為大家收集的社區(qū)開展猜燈謎慶元宵活動方案，歡迎大家分享。

社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動實施方案 篇1

在元宵節(jié)來臨之際，社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動。現(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下：

一、活動主題

濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵

二、活動時間

20xx年2月xx日xx時

三、活動地點

xx社區(qū)工作站廣場

四、參加人員

居民小組干部，企業(yè)工會主席，居民等等。

五、活動程序

1、介紹領導、來賓。

2、領導致辭。

3、節(jié)目表演：

4、游戲活動：

5、猜燈迷（約100張猜迷條，舞臺場外進行）

6、現(xiàn)場抽獎

六、人員安排

人事后勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌（15張），長桌（8張），椅（180張），爐灶（4個），湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱（2個）等等。

宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現(xiàn)場煮湯圓人員，部分表演節(jié)目，游戲安排等等。

服務中心人員：部分節(jié)目，燈迷（100條外場），抽獎卷（300張），游戲小禮品購買等等。

治保部門負責：協(xié)助活動物資移動，活動當天安保及突發(fā)事件處理。

其它工作人員：服從活動當天工作安排。

【節(jié)目表】

1、《豐收》舞蹈。

2、抽取歡樂獎80名（0—9抽取二個尾號，共80份）

3、三等獎抽取15名

4、《三步踩》舞蹈

5、搶凳子游戲

6、馬上來錢（派發(fā)300張福利彩票

7、《印度舞蹈》

8、二等獎抽取10名

9、《太極拳》

10、踩汽球游戲

11、一等獎抽取5名

現(xiàn)場刮刮樂）

【趣味活動游戲】

1、搶凳子

活動道具：9張凳子

活動細則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，誰搶到最后一張為勝。

2、猜謎語（舞臺內(nèi)外）

活動道具：彩色打印紙100張、繩子一根。

活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。

3、夾湯圓

活動道具：湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個。

活動細則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠的.地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時間內(nèi)夾的.最多，吃得最多的隊為勝。

4、踩汽球

活動道具：汽球一袋、繩子30根。

活動細則：二組上，每組10人，3分鐘內(nèi)留汽球多者勝。

【獎品分類】

一等獎：五名

二等獎：十名

三等獎：十五名

歡樂獎：八十名雨傘80份（雨傘30把，玫瑰30朵）刮刮樂福利彩票：400張每張2元（活動當天由工作人員現(xiàn)場發(fā)放）

【游戲禮品】

1、禮品裝毛巾100份每份單價20元

2、保溫瓶50份每份單價30元（派發(fā)給表演者及游戲羸家）

社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動實施方案 篇2

一、活動名稱：

燈謎晚會

二、活動目的和意義：“

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，元宵將至，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。

三、活動時間：

9月24日晚7：00

四、活動地點：

生活區(qū)籃球場

五、參加對象：

全體人員

六、活動流程：

1、一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；

2、由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；

3、整個猜謎活動開始；

4、猜到謎語的同學，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領取獎品；

5、當活動進行到一半的時候，有張主任給大家出謎語，回答對的同學獲得精美小禮品，然后由主任表演節(jié)目；

6、所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結束，請張主任做最后的點評；

7、所有同學離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。

七、材料準備：

花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。

八、宣傳方式：

主要以海報的形式。

九、獎品設置：

100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。

十、注意事項：

1、注意當場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督；

2、注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設施等，注意同學們的人身安全。

社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動實施方案 篇3

一、主題：

濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵

二、時間：

20xx年2月14日10時

三、地點：

XX社區(qū)工作站廣場

四、參加人員：

居民小組干部，企業(yè)工會主席，居民等等。

五、活動程序

1、介紹領導、來賓

2、領導致辭

3、節(jié)目表演：

4、游戲活動：

5、猜燈迷（約100張猜迷條，舞臺場外進行）

6、現(xiàn)場抽獎

六、人員安排：

人事后勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌（15張），長桌（8張），椅（180張），爐灶（4個），湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱（2個）等等。

宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現(xiàn)場煮湯圓人員，部分表演節(jié)目，游戲安排等等。

服務中心人員：部分節(jié)目， 燈迷（100條外場），抽獎卷（300張），游戲小禮品購買等等。

治保部門負責：協(xié)助活動物資移動，活動當天安保及突發(fā)事件處理。

其它工作人員：服從活動當天工作安排。

社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動實施方案 篇4

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個重要的民間傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，人們通常會舉行各種各樣的慶?；顒樱渲胁聼糁i活動是一項非常受歡迎的傳統(tǒng)活動之一。為了豐富社區(qū)居民的節(jié)日生活，我們計劃在社區(qū)舉辦一場精彩的元宵節(jié)猜燈謎活動。

活動時間：

元宵節(jié)當晚

活動地點：

社區(qū)活動中心

活動內(nèi)容：

1. 燈謎展示：在活動中心的墻上展示一些精心制作的燈謎，居民們可以自由地觀看和猜測。

2. 燈謎比賽：設置一個猜燈謎的比賽環(huán)節(jié)，邀請居民們參與。比賽分為個人賽和團體賽兩個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)設置多道燈謎題目，比賽時間為30分鐘，比賽結束后，由專業(yè)裁判進行評分，并頒發(fā)獎品。

3. 燈謎分享：居民們可以自己準備一些燈謎，到現(xiàn)場與其他人分享，也可以互相交流猜謎技巧和經(jīng)驗。

4. 元宵美食品嘗：在活動現(xiàn)場提供各種傳統(tǒng)元宵美食，讓居民們品嘗到地道的元宵節(jié)美食。

5. 元宵節(jié)表演：邀請社區(qū)的文藝團體進行元宵節(jié)的文藝表演，如舞龍舞獅、京劇、相聲等，為居民們帶來精彩的節(jié)日表演。

活動目的：

通過舉辦元宵節(jié)猜燈謎活動，增進社區(qū)居民之間的交流和溝通，豐富節(jié)日文化生活，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

活動預期效果：

居民們在歡樂的氛圍中，增進了彼此之間的情感交流，感受到了濃濃的節(jié)日氛圍，對社區(qū)文化建設有了更深的認識和參與。

通過這樣一場精彩的元宵節(jié)猜燈謎活動，相信可以為社區(qū)居民帶來一場愉快的節(jié)日體驗，也能夠為社區(qū)文化建設增添一份亮麗的色彩。希望社區(qū)居民積極參與，共同度過一個難忘的元宵節(jié)。

社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動實施方案 篇5

一、活動背景與目的

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團圓、和諧和幸福。為了豐富社區(qū)文化生活，增進居民之間的交流與互動，我們計劃在元宵節(jié)期間舉辦一場猜燈謎活動。通過此次活動，讓大家深入了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，同時營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。

二、活動主題

以“歡樂鬧元宵，共賞燈謎會”為主題，體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍和社區(qū)居民的參與感。

三、活動時間與地點

時間：元宵節(jié)當天，具體日期待定

地點：社區(qū)廣場及周邊活動區(qū)域

四、活動內(nèi)容及流程

1. 活動宣傳：提前一周通過社區(qū)公告、微信群、電話通知等方式進行活動宣傳，確保居民了解活動詳情。

2. 場地布置：活動前一天進行場地布置，包括懸掛燈籠、設置猜燈謎區(qū)域、準備獎品等。

3. 活動當天流程：

a. 開場致辭：由社區(qū)負責人或代表進行簡短的開場致辭，介紹活動的目的.和規(guī)則。

b. 猜燈謎環(huán)節(jié)：居民自由參與猜燈謎，猜中者可獲得相應獎品?？稍O立兌獎臺，由工作人員核實答案并派發(fā)獎品。

c. 互動游戲：設置有趣的互動游戲，如投壺、猜拳等，讓居民參與其中，增進彼此的了解與友誼。

d. 表演環(huán)節(jié)：邀請社區(qū)內(nèi)有才藝的居民進行文藝表演，如唱歌、舞蹈、魔術等，展示多元文化。

e. 結束致辭：在活動結束時，由社區(qū)負責人或代表進行簡短的結束致辭，感謝居民的參與和支持。

五、活動組織與分工

1. 活動負責人：負責整體活動的策劃與組織，確?；顒禹樌M行。

2. 宣傳小組：負責活動的宣傳工作，包括制作海報、微信推送等。

3. 場地布置小組：負責場地的布置和清理工作，確保場地整潔美觀。

4. 獎品準備小組：負責準備活動所需獎品，確保獎品的充足和品質(zhì)。

5. 現(xiàn)場協(xié)調(diào)小組：負責現(xiàn)場的秩序維護和協(xié)調(diào)工作，確?；顒禹樌M行。

六、活動預算與資源需求

1. 預算：根據(jù)活動規(guī)模、場地布置、獎品準備等因素制定詳細的活動預算。

2. 資源需求：包括場地、桌椅、音響設備、燈籠、燈謎卡片、獎品等?？煽紤]與相關單位或企業(yè)合作，爭取贊助或資源支持。

七、安全與風險控制

1. 安全措施：設置明顯的安全警示標識，確保場地安全；加強現(xiàn)場秩序維護，防止擁擠或發(fā)生意外事故；如遇突發(fā)情況，應立即啟動應急預案，確保居民安全。

2. 風險控制：提前預測可能出現(xiàn)的風險點，如天氣變化、居民參與度等，并制定相應的應對措施；對于可能出現(xiàn)的突發(fā)情況制定應急預案，確保活動順利進行。

八、活動評估與總結

1. 活動評估：通過參與人數(shù)、居民反饋等方式對活動進行評估，了解活動的優(yōu)點和不足之處。

2. 活動總結：根據(jù)評估結果對本次活動進行總結，總結經(jīng)驗教訓，為今后的社區(qū)活動提供借鑒和改進方向。

社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動實施方案 篇6

為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，xx街道擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動，特制定如下方案：

一、活動主題：

我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日下午。

三、活動地點：

xx街道辦事處。

四、參加人員：

xx街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。

五、活動內(nèi)容：

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的`專屬元宵。

(二)全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

六、活動所需物資：

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。

社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動實施方案 篇7

一、活動背景

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二、活動主題

歡樂元宵節(jié)

三、活動目的

1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的`來歷和風俗習慣；

2.通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造；3.加強孩子動腦、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。

四、活動時間

xx

五、活動地點

xx

六、參與人員

xx

七、活動流程

1.主持人開場致辭；（3分鐘）

2.故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）；（5分鐘）

3.歡樂元宵——一起包湯圓（20分鐘）

規(guī)則：老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵），最后將湯圓入鍋。

4.歡樂元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）

規(guī)則：老師給學生發(fā)放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。

5.歡樂元宵——提燈籠游戲（30分鐘）

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。

6.歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）

配合音樂：歡快節(jié)慶音樂

7.歡樂元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品；

配合音樂：《賣湯圓》

八、物料準備

面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子

九、人員分工

1名主持人

6名老師提前一小時到會場做布置；

10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律；1名老師負責音樂和現(xiàn)場PPT播放；

4名老師負責物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集；5名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放。

十、注意事項

1.現(xiàn)場紀律秩序控制；

2.活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷；

十一、費用預算

活動物料盡量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右；

社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動實施方案 篇8

濃情元宵：

20xx年元宵節(jié)促銷策劃

活動時間：

20xx年2月24日—25日

活動口號：

濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵）

活動節(jié)日分析：

正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。

1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學生來說，新的'一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。

活動內(nèi)容：

一、團團圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展

開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

二、元宵小吃一條街

在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票?；顒诱f明：

弘揚中華傳統(tǒng)愛情文化，倡導文明新風，營造自由、浪漫的交友氛圍，給單身人士提供相互認識、交流的良機，搭建尋找人生另一半的平臺，讓所有需要愛的人在輕松、浪漫、溫馨中尋找屬于自己的幸福和愛情。

1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

2、在現(xiàn)場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設找兌。

4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。

5、小吃攤位設置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。

6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。

三、良辰美景共賞元宵游園齊樂（驚夢）

開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。

同時游樂區(qū)內(nèi)可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。

套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可。

社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動實施方案 篇9

一、活動主題：

我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日下午。

三、活動地點：

東街道辦事處。

四、參加人員：

東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。

五、活動內(nèi)容：

（一）全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

（二）全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。

（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

六、活動所需物資：

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。

社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動實施方案 篇10

一、活動主題：

社區(qū)鬧元宵

二、活動目的：

為了營造良好的.節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，

三、活動時間：

20xx年xx月xx日下午14：30-16：30

四、活動地點：

xx北院

五、主辦單位：

xx路社區(qū)

六、活動總負責人：

活動現(xiàn)場布置負責人：

結束清場負責人：社區(qū)全體工作人員

活動現(xiàn)場秩序維護負責人：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：

兌獎員：

禮品發(fā)放員：

七、活動內(nèi)容

(一)比廚藝

比賽規(guī)則：

居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場居民。xx到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

(二)煮湯團

社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

(三)猜謎語

比賽規(guī)則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

八、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

社區(qū)雷鋒活動方案1000字系列

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“雷鋒活動方案”。

或許你需要"社區(qū)雷鋒活動方案"這樣的內(nèi)容。雖說計劃趕不上變化，但計劃還是需要制定的，想要更效率地完成自己的工作。我們可以精心編寫一份關于自己的方案，方案時可以提供了明確的工作目標及實現(xiàn)目標途徑。我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

社區(qū)雷鋒活動方案(篇1)

各社區(qū)團支部：

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞___周年紀念日。為弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動學雷鋒活動的深入開展，促進我街道精神文明建設和良好道德風尚的形成，街道團委決定，今年“3.5”期間在街道廣泛開展學雷鋒活動,現(xiàn)將有關事宜通知如下:

傳承雷鋒精神，青春促進和諧

1、各社區(qū)團組織要做好“學雷鋒活動”的動員工作，向團員青年發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議。

2、各社區(qū)團組織要出版一期以“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

3、各社區(qū)團組織要組織一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題討論。

4、各社區(qū)團組織開展學雷鋒活動。內(nèi)容包括：敬老助殘、環(huán)境保護、公益勞動、“一助一”結對等。

1、各單位要高度重視，合理安排，認真組織實施。按照本通知精神，認真組織開展好相關活動。

2、學雷鋒活動要講求實效，避免形式主義，使群眾深切感受到雷鋒精神在新時代青年身上有更加深刻、具體的詮釋。

3、學雷鋒活動要體現(xiàn)共青團的特點，努力營造全街道青年學雷鋒、講奉獻的良好社會氛圍。

4、活動中涌現(xiàn)出的事跡、先進典型請及時報送到街道團委，以便及時統(tǒng)一宣傳。

5、舉辦活動前，各單位要向街道團委報計劃，活動結束后要及時總結，將活動方案、過程、照片等報街道團委。

6、要將本次活動的整個過程及時向所在單位分管領導匯報。

社區(qū)雷鋒活動方案(篇2)

為進一步弘揚雷鋒精神，推動我社區(qū)學“雷鋒”和青年志愿者活動深入持久開展，提高我社區(qū)居民素質(zhì)和社會文明程度，構建社會主義和諧社會。我社區(qū)積極響應金鳳區(qū)文明委、街道文明辦的部署，開展“學雷鋒志愿服務月”系列活動，具體方案如下：

一、指導思想

開展學習雷鋒志愿活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，堅持與時俱進的要求，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動學雷鋒活動深入開展，努力提高社區(qū)全體工作人員志愿者的宗旨意識和為民意識，確保各項工作順利開展。

二、活動時間

3月1日至3月31日，重點開展好3月5日“學雷鋒志愿服務行動日”、3月12日“全民義務植樹護綠行動日”、3月15日消費者權益日活動。

三、活動要求

要求以“弘揚雷鋒精神、共建和諧社區(qū)”為主題，同各自的工作崗位相結合，努力踐行“三個代表”重要思想，立足崗位，開拓創(chuàng)新。

四、活動安排

1、開展關愛空巢老人志愿服務活動。組織組織志愿者把特困家庭、空巢老人和殘疾人當作重點服務對象，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等幫扶解困志愿服務。

2、開展文明城市志愿服務活動。組織志愿者開展重點部位和環(huán)境衛(wèi)生整治、文明督導等活動，提高城市管理水平和文明形象。

3、開展綠化美化志愿服務活動。結合“3.12”全民義務植樹日活動，組織志愿者深入公共綠地、居民小區(qū)開展植樹綠化和撿拾綠化帶垃圾等美化環(huán)境、保護環(huán)境活動。

4、開展“文明交通行動計劃”志愿服務活動。組織志愿者在轄區(qū)主要路段、重點路口、公交站點開展文明交通勸導，維護交通秩序，勸阻違反交通行為。

5、開展“講文明、樹新風”志愿服務活動，組織志愿者開展禮儀知識普及、行業(yè)窗口延伸服務、心理咨詢、應急救助、健康保障、文化娛樂、法律援助、治安巡邏、紅十字傳播與救護培訓、環(huán)境保護、社區(qū)防疫等豐富多彩的志愿服務活動。

6、深化志愿者結對幫扶活動。認真組織開展結對志愿服務活動，深入結對的孤寡老人、貧困學生家庭，加大工作力度，拓寬服務項目，提高服務質(zhì)量。

7、召開“學習雷鋒志愿服務”心得交流會。要在認真開展活動的基礎上，寫出心得體會，進行深入地交流，以便更好地把學雷鋒活動取得的成效保持下去，落實到每名黨員的行動上，體現(xiàn)在今后的工作中。

社區(qū)雷鋒活動方案(篇3)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，xx會議指出

“要深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態(tài)化”的要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升市民思想道德素質(zhì)和社區(qū)文明程度。按照市、區(qū)、鎮(zhèn)關于深入開展學雷鋒活動的部署要求，結合本區(qū)實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，自覺推動社區(qū)學雷鋒活動深入開展，不斷提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和社區(qū)文明程度。

二、活動目的

通過開展“學雷鋒，獻愛心”活動，在本社區(qū)內(nèi)進一步弘揚雷鋒精神和志愿精神，掀起學雷鋒、志愿服務活動的高潮，用實際行動促進團結友愛、助人為樂、互相關愛的良好社會風氣的形成，在實踐中傳播文明，大力營造我為人人、人人為我的濃厚氛圍，為鞏固深化全國文明城市創(chuàng)建成果，創(chuàng)建和諧社區(qū)作出新貢獻。

　三、活動內(nèi)容

(一)召開以“學雷鋒、獻愛心、進社區(qū)、促和諧”為主題的座談會。組織本社區(qū)優(yōu)秀黨員、先進典型、居民進行座談、交流學習雷鋒精神的時代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動作用，號召、倡導社區(qū)居民，積極投身學雷鋒獻愛心活動中去。

(二)開展“愛心助困”志愿服務活動。大力弘揚“扶危濟困、助人為樂”的傳統(tǒng)美德，以空巢老人、留守兒童、失學兒童、農(nóng)民工和殘疾人等社會弱勢群體為重點，以生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、法律援助、技能培訓等為內(nèi)容，開展送溫暖、獻愛心等多種形式的志愿服務關愛行動。

(三)開展“社區(qū)好人”評選表彰活動。引導社區(qū)居民積極參與“學雷鋒、獻愛心”系列活動，并在活動后大力推薦學雷鋒獻愛心活動中涌現(xiàn)的敬業(yè)奉獻、誠實守信、孝老愛親、見義勇為、助人為樂的“社區(qū)好人”，從正反兩方面深入進行道德點評，有效引導群眾自覺成為道德建設的傳播者和踐行者，推動社區(qū)內(nèi)形成學雷鋒、獻愛心、甘奉獻、促和諧的良好社會風尚。

社區(qū)雷鋒活動方案(篇4)

一、活動主題

學習雷鋒精神、弘揚文明新風。

二、指導思想

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動學雷鋒活動的深入開展，促進我社區(qū)精神文明建設和良好道德風尚的形成，社區(qū)特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐__社區(qū)。

三、活動內(nèi)容

1、組織召開“學雷鋒”主題的會議，做好“學雷鋒活動”的動員工作，向黨員、社區(qū)青少年發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議。

2、出版一期以“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報，向轄區(qū)內(nèi)居民，特別是青少年介紹雷鋒生平、雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒日記、雷鋒日的由來、學雷鋒的意義等知識，使大家深刻體會到雷鋒精神的真實內(nèi)涵、樹立向雷鋒學習的理念，升華雷鋒精神，提升人生價值觀。

3、開展學雷鋒系列實踐活動，敬老助殘、環(huán)境保護、公益勞動等，都是活動內(nèi)容。從身邊小事做起，把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效。這樣，既可以調(diào)動大家的積極性，也可以讓大家揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看得見摸得著的，就在自己的身邊。

四、活動寄語

今年是學習雷鋒精神年，更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍社區(qū)每一個角落的一年。三月，曾幾何時已被定義為“學雷鋒月”，但這并不意味著就僅僅只有每年三月，我們才會想起“雷鋒精神”，我們應該在日常的生活中時刻發(fā)揚著“雷鋒精神”，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好品格。我們相信，只要我們大家心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!

社區(qū)雷鋒活動方案(篇5)

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日。為進一步營造良好的社會道德風尚，我社區(qū)將開展“爭做新時代的小雷鋒”的活動，特擬定以下工作方案。

　一、指導思想

為培養(yǎng)未成年人愛祖國、愛社會、愛他人、遵守社會公德、講文明禮貌的思想品德，以三月學雷鋒活動為契機，促進未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，讓少年兒童從小在心靈中種下民族精神的種子。

　二、活動對象：社區(qū)未成年人

三、活動內(nèi)容、時間

1、召開“學雷鋒”動員大會

時 間：xxxx年3月1日(星期x)上午9：00

地 點：路橋居委會會議室

2、開展“小雷鋒在行動”“今天我做小園丁”活動

活動內(nèi)容：組織隊員到社區(qū)開展學雷鋒活動、為綠化做維護

時 間：xxxx年3月1日(星期x)上午09：40

地 點：社區(qū)大院

3、開展“獻給xxxx的愛”主題活動

時 間：xxxx年3月8日(星期x)

內(nèi) 容：利用自己的方式祝賀**的節(jié)日!并收集媽媽給你的反饋。

　四、活動要求

1、加強領導，精心組織。

2、加強宣傳，營造氛圍、注重實效。

3、總結經(jīng)驗。

社區(qū)雷鋒活動方案(篇6)

一、指導思想

以鄧小平理論和“____”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的__屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

二、目的意義

本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全市范圍內(nèi)大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，對于認真貫徹落實黨的__屆四中全會精神和“____”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城

四、活動內(nèi)容

(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動

1、開展“學雷鋒月”活動。在全市開展義務勞動、便民服務和訪貧問苦活動。注重發(fā)揮青年志愿者和各級群團組織的作用，真正貼近群眾，將學雷鋒活動落到實處;

2、在廣大青少年中積極開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”主題團、隊活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，激勵青少年積極參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人;

3、與新聞媒體聯(lián)合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。

(二)各級團組織、青聯(lián)組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的活動

1、青工系統(tǒng)團組織繼續(xù)深入開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動。要通過青年文明號創(chuàng)建活動，開展江城青年優(yōu)質(zhì)文明服務競賽和青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，把廣大青工系統(tǒng)青年參與志愿服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業(yè)振興行動上來。

2、青農(nóng)系統(tǒng)團組織要抓好“雷鋒社區(qū)行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮(zhèn)，組織志愿者深入社區(qū)開展社區(qū)服務、治安維護、法律法規(guī)宣傳等活動;在農(nóng)村，利用備耕時機，組織農(nóng)業(yè)科技志愿者為農(nóng)民開展送科技服務、農(nóng)業(yè)科技知識培訓、講座等活動。

3、學校系統(tǒng)團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環(huán)保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動;各中學團委要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環(huán)境治理志愿服務活動。

4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂;二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖;組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。

(三)進行經(jīng)驗總結和理論研討

要緊密結合我市“奮斗三年、總量翻番”的新形勢，通過舉辦經(jīng)驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動十年來的經(jīng)驗，賦予雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵，深化對青年志愿者行動發(fā)展規(guī)律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志愿服務活動的開展。

五、具體要求

各單位要高度重視，加強領導，統(tǒng)一部署，精心組織。要認真落實《吉林市志愿者注冊管理辦法》，策劃好適應本單位開展志愿服務的形式和項目，健全志愿服務的各項制度，確定志愿服務的實效。要從群眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為群眾做實事、辦好事。要著眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志愿者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。

社區(qū)雷鋒活動方案(篇7)

1、指點思想

深入推動社會主義核心價值體系建設，以傳承和宏揚雷鋒精神為主題，以社會志愿服務為載體，以“服務社會、傳播文明”為主旨，努力營建“團結、友愛、同等、和諧”的社會氛圍，引導縣政府辦廣大干部職工努力成為新時期雷鋒精神的傳播者、宏揚者和踐行者，努力提升縣政府辦干部職工的奉獻精神和服務意識。

2、活動主題

以“傳承雷鋒精神，爭做文明先鋒”為主題，精心部署，廣泛發(fā)動，組織展開內(nèi)容豐富、情勢多樣、富有實效的社會志愿服務活動，推動構成良好的社會文明風尚。

3、活動目標

廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，干部職工知曉率到達90%以上，建立健全學雷鋒組織領導機制，終年展開主題鮮明的學雷鋒志愿服務活動，積極創(chuàng)造條件支持志愿服務工作，成立學雷鋒志愿服務組織，積極展開“學雷鋒、見行動、認領微心愿，溫暖身旁人” 活動，全面完成“學雷鋒志愿服務宣揚” 任務，培養(yǎng)1批學雷鋒先進典型，在干部職工隊伍中掀起學雷鋒、講奉獻的新熱潮。

4、活動內(nèi)容

1 、 展開以“學雷鋒、樹先鋒”專題系列研討活動。 深入發(fā)掘雷鋒精神的時期內(nèi)涵，做到時時學、處處學。圍繞活動主題展開演講比賽、雷鋒精神論壇、大討論、詩歌朗讀、文藝活動、讀書征文、網(wǎng)絡文明傳播等手段，廣泛展開情勢新穎、膾炙人口、雅俗共賞的大眾性學雷鋒活動，傳承和宏揚雷鋒精神。

2 、展開“清潔家園、共創(chuàng)文明”志愿服務活動。 組織縣政府辦志愿者展開撿拾公共場所垃圾、清算城市“牛皮癬”，深入社區(qū)展開衛(wèi)生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清算衛(wèi)生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治臟、亂、差，實現(xiàn)潔、齊、美。通過展開此項活動，提高縣政府辦廣大干部職工的奉獻意識和文明素養(yǎng)，宏揚人與自然和諧相處的文明新風。

3 、展開“送愛心、送溫暖”志愿服務活動。 廣泛展開敬老愛幼、扶貧救助等送愛心、送溫暖志愿服務活動。組織縣政府辦干部職工展開“1對1”或“多對1”的結對幫扶活動，為空巢老人、留守兒童、特困家庭和殘障人士提供生活照料、親情陪護和生活救助，宏揚服務人民、助人為樂的奉獻精神。

4 、展開“立足崗位，爭學雷鋒”活動。 廣泛深入展開“崗位學雷鋒、服務當標兵”和“崗位學雷鋒、爭做好職工”等為主題的系列比賽和評選活動，引導縣政府辦廣大干部職工把學雷鋒活動落實到實際工作當中，立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，宏揚雷鋒干1行愛1行、專1行精1行的敬業(yè)精神。

5 、展開“多方行動，爭創(chuàng)文明”志愿服務活動。 圍繞縣政府辦“創(chuàng)建市級文明單位”的工作大局，組織縣政府辦廣大干部職工展開文明勸導、文明交通、文明餐桌、文明出行、文明旅游等志愿服務活動，從本身做起，從身旁事做起。

6 、展開“廣宣揚、展形象”志愿服務活動。 開設專題專欄，宣揚普及志愿服務理念和文化，宣揚1批學雷鋒先進業(yè)績和先進人物。同時，縣政府辦干部職工要借助網(wǎng)絡平臺，積極撰寫或轉發(fā)優(yōu)秀博文，爭做網(wǎng)絡文明傳播的志愿者。多方宣揚，營建學習雷鋒精神的良好氛圍。

5、活動要求

1 、提高認識，統(tǒng)1思想。 縣政府辦廣大干部職工充分認識展開“學雷鋒志愿服務”活動的意義，統(tǒng)1思想，高度重視。此項活動是推動縣政府辦創(chuàng)建市級文明單位的最好切入點，是參與精神文明建設和踐行社會主義核心價值觀的1大品牌活動，務必抓精抓細、抓緊抓實，出成果、出實效，深化認識、知行合1。

2 、兼顧調(diào)和，精心組織。 加強領導，兼顧調(diào)和，精心組織，構成協(xié)力。充分發(fā)揮縣政府辦公室各科室、局、中心的主動性和創(chuàng)造性，圍繞創(chuàng)建市級文明單位的工作大局和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，不斷拓寬志愿服務的領域，突出為困難大眾服務，以社會公益服務為重點，組織展開多種類型、豐富多彩、行之有效的學雷鋒志愿服務活動。努力把此項活動作為縣政府辦樹文明新風、深化志愿服務行動、構建和諧社會的具體內(nèi)容加以落實，確?；顒诱Ｕ归_。

3 、豐富創(chuàng)新，側重實效。 突出活動的思想性、先進性、時期性和實踐性，大力創(chuàng)新活動情勢、路徑和載體，與創(chuàng)建市級文明單位活動結合起來，既要有豐富的情勢和熱烈的氛圍，也要有具體的內(nèi)容和實踐效果，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。及時總結集中活動的經(jīng)驗，著力探索志愿服務常態(tài)化的有效途徑，確?；顒由钊氤志谩⒃鷮嵱行У恼归_。

4 、加大宣揚，營建氛圍。 加大宣揚力度，讓縣政府辦干部職工了解和參與志愿服務。在活動進程中要大力宣揚學雷鋒先進典型，鼓勵廣大干部職工爭當雷鋒精神新時期的人，構成干部職工學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。同時通過廣播、電視、報刊等各種情勢，集中宣揚報導活動展開的情況和獲得的成效，努力擴大活動的社會覆蓋面和影響力，營建干部職工引領、全民參與的良好社會氛圍。

社區(qū)雷鋒活動方案(篇8)

為認真落實市文明委《關于組織開展“學雷鋒志愿服務月”活動的通知》明指導辦[20__]5號文件精神，把學習雷鋒活動扎實有效地開展好，經(jīng)研究，決定在3月5日至4月5日開展紀念學習雷鋒47周年活動。具體方案如下：

一、指導思想

開展學習雷鋒_周年活動，認真貫徹落實黨的精神，堅持與時俱進的要求，結合開展“迎世博迎亞運迎特奧講文明樹新風”志愿服務活動，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動學雷鋒活動深入開展，努力提高街道全體干部職工志愿者的宗旨意識和為民意識，確保各項工作順利開展。

二、活動時間

3月5日至4月5日

三、活動要求

要求每名志愿者在開展學習雷鋒47周年活動中，以“弘揚雷鋒精神、共建和諧三明”為主題，同各自的工作崗位相結合，胸懷全局，立足崗位，開拓創(chuàng)新。

四、活動安排

1、開展關愛空巢老人志愿服務活動。全街各級黨組織組織志愿者把特困家庭、空巢老人和殘疾人當作重點服務對象，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等幫扶解困志愿服務。

2、開展創(chuàng)城迎評志愿服務活動。結合全區(qū)即將開展的文明城市公共文明指數(shù)測評工作，組織志愿者開展重點部位和環(huán)境衛(wèi)生整治、文明督導等活動，提高城市管理水平和文明形象。

3、開展綠化美化志愿服務活動。結合“3.12”全民義務植樹日活動，組織志愿者深入公共綠地、社區(qū)、單位庭院開展植樹綠化和撿拾綠化帶垃圾等美化環(huán)境、保護環(huán)境活動。

4、開展“文明交通行動計劃”志愿服務活動。結合全國實施“文明交通行動計劃”，組織志愿者在主要路段、重點路口、公交站點開展文明交通勸導，維護交通秩序，勸阻違反交通行為。

5、開展“講文明、樹新風”志愿服務活動，組織志愿者深入社區(qū)開展禮儀知識普及、行業(yè)窗口延伸服務、心理咨詢、應急救助、健康保障、文化娛樂、法律援助、治安巡邏、紅十字傳播與救護培訓、環(huán)境保護、社區(qū)防疫等豐富多彩的志愿服務活動。

6、深化“四個一”結對志愿服務活動。認真組織開展“四個一”結對志愿服務活動，經(jīng)常深入結對的街道、交通路口及孤寡老人、貧困學生家庭，加大工作力度，拓寬服務項目，提高服務質(zhì)量。

7、召開“學習雷鋒47周年”心得交流會。街道全體干部職工都要在認真開展活動的基礎上，寫出心得體會文章，進行深入地交流，以便更好地把學雷鋒活動取得的成效保持下去，落實到每名黨員的行動上，體現(xiàn)在今后的工作中。

幼兒園國慶節(jié)社區(qū)活動方案

為了確?；顒幽苡袟l不紊地開展，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園國慶節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園國慶節(jié)社區(qū)活動方案 篇1

活動名稱：

祖國媽媽的生日

活動目標：

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

活動準備：

1、圖片：有關國慶節(jié)的圖片。

2、工具：橡皮泥。

活動過程：

一、教師出示生日蛋糕

提問1：

這是什么，是誰要過生日

教師播放國歌

提問2：

現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎

小結：

是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。

提問3：

祖國的生日是幾月幾日呢你是怎么知道的

小結：

每年的.十月一日是我們祖國媽媽的生日。

二、生日祝福

請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

三、制作“生日蛋糕”

提問1：

你們過生日時，爸爸媽媽會給準備了什么禮物

提問2：

那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢

教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。

提問3：

看看這個生日蛋糕是用什么做的

教師示范講解蛋糕的制作方法：

1、先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

2、幼兒制作，教師巡回指導。

3、展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”。

活動效果：

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對于祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。

幼兒園國慶節(jié)社區(qū)活動方案 篇2

一、活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

二、活動準備：

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片；

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置；

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

三、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

2、認識國旗、國徽的'特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

四、活動延伸：

1、請家長在國慶節(jié)當天和幼兒一起看閱兵儀式。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園國慶節(jié)社區(qū)活動方案 篇3

活動時間：

20XX.09.30

活動地點：

幼兒園操場

活動目標：

1.了解國慶節(jié)的由來，培養(yǎng)幼兒的愛國意識

2.感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛，通過一系列的活動激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

活動準備：

環(huán)境準備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾，營造過節(jié)的氛圍。

材料準備：提前通知家長為幼兒穿園服，準備音樂《國歌》《運動員進行曲》，游戲道具。

活動流程：

1.開場

親愛的老師、小朋友們，尊敬的各位家長朋友們：

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們迎來了“十一”國慶節(jié)，在這個莊嚴而又神圣的日子里，歡迎大家來到我們XX幼兒園，我們共聚一堂，共同為祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節(jié)”，活動主要分為以下幾個環(huán)節(jié)：

唱國歌，升國旗;

國旗下的教育;

國旗下的表演;

我是運動小能手;

接下來，活動正式開始，歡迎我們的小朋友有序的進場。

2、唱國歌，升國旗

(1)伴隨著《運動員進行曲》的音樂，國旗護衛(wèi)隊由操場的一側護送國旗正步走到升旗臺前，將國旗交給升旗手。

(2)全體起立，面向國旗行注目禮，唱國歌，升國旗。

3、國旗下的教育

(1)請一名家長(軍人)對幼兒進行國旗下的愛國教育。

(2)請幼兒代表進行國旗下的講話：

尊敬的園長阿姨，親愛的老師，小朋友們:

大家早上好!我是XX班的小朋友XX，今天我很榮幸地站到國旗下講話，在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽光冉冉升起。

轉眼間來到幼兒園已經(jīng)兩年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長成了大哥哥，大姐姐，我們的知識一天天豐富，我們的能力一步步提高，我們每一點進步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”。

請老師放心，我們會積極勇敢地參加各種活動，會獲得更多的進步。

請老師放心，我們會好好學習，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個好榜樣!

在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學會更多的本領，祝愿所有的老師永遠健康美麗。謝謝大家!

4、國旗下的表演

各班幼兒由老師組織進行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演，表演結束后各班老師帶領幼兒回班休整，然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負責引領的老師安排到各班活動區(qū)域等待。

5、我是運動小能手

各班幼兒由老師帶領到指定區(qū)域進行體育活動。

游戲一：匐匍前進

游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲可以前進，聽見兩下哨聲馬上停止前進，中途有違規(guī)者，懲罰暫停一次，違規(guī)三次則出局;首先到達終點獲勝。

游戲二：哨兵和偵查員

游戲規(guī)則：偵查員在起點，哨兵在終點背對偵查員，當哨聲起時偵查員向前移動，哨兵回頭時立刻停止，否則會被哨兵發(fā)現(xiàn)，則偵查失敗，反之順利到達終點則偵察兵獲勝。

幼兒園國慶節(jié)社區(qū)活動方案 篇4

活動目標：

1、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的'性格。

活動準備：

開國大典、大閱兵紀錄片片段

活動過程：

1、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：祖國媽媽生日快樂!

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內(nèi)容的墻飾)

國慶節(jié)是幾月幾號，這是一個社會節(jié)日，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。

(1)觀看影片開國大典片段。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布中華人民共和國成立時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

(2)再次引導幼兒觀看祖國新貌與大閱兵的片段。

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

3、激發(fā)幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

活動時間：

xxxx年xx月xx日

活動地點：

本班活動室、操場

活動對象：

全體幼兒及部分家長、本班教師。

幼兒園國慶節(jié)社區(qū)活動方案 篇5

一、設計意圖：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的`情感。

二、活動目的：

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

三、活動準備：

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片。

2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置。

3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

四、活動過程：

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

五、活動延伸：

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

社區(qū)幼兒園垃圾分類實施方案收藏四篇

垃圾具有污染性，如果不妥善處理，就會危害我們的環(huán)境。我們需要了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些來對垃圾進行分類處理。你知道如何開展垃圾分類活動嗎？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《社區(qū)幼兒園垃圾分類實施方案》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

社區(qū)幼兒園垃圾分類實施方案(篇一)

為貫徹落實市委、市政府生活垃圾分類工作的總體部署，全面提升黨政機關事業(yè)單位生活垃圾分類工作，根據(jù)《紹興市人民政府辦公室關于印發(fā)紹興市城鄉(xiāng)生活垃圾分類實施方案的通知》（紹政辦發(fā)〔2018〕7號）、《紹興市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作領導小組關于印發(fā)〈紹興市生活垃圾分類處理攻堅年活動方案〉的通知》（紹市生活垃圾分類〔2019〕1號）、《關于印發(fā)〈2019年紹興市生活垃圾分類攻堅年活動責任分解〉的通知》（紹市生活垃圾分類〔2019〕2號）、《紹興市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作領導小組關于調(diào)整紹興市城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作領導小組有關事宜的通知》（紹市生活垃圾分類〔2019〕3號）、《關于印發(fā)〈2019年紹興市各區(qū)、縣（市）生活垃圾分類主要工作指標〉的通知》（紹市生活垃圾分類辦〔2019〕4號）、《關于印發(fā)〈紹興市生活垃圾分類宣傳工作考核評分辦法（試行）〉的通知》（紹市生活垃圾分類辦〔2019〕5號）要求，切實推進本街道生活垃圾分類活動各項工作，特制定20xx年街道生活垃圾分類活動實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞生活垃圾“控增量、促減量、提質(zhì)量”的工作要求，以“提高分類率，提升分類質(zhì)量”為重點，著力提升垃圾分類實效，在全社會生活垃圾分類工作中起到示范引領作用。

二、垃圾分類活動工作目標

今年本街道要按照本地分類辦發(fā)布的標準和要求實現(xiàn)以下目標：實施強制分類覆蓋；擴大可回收物回收覆蓋范圍，推進可回收物收集網(wǎng)絡體系建設，設立1個回收點，完成回收點建設；完善本街道強制分類制度。

三、垃圾分類活動工作任務

（一）健全完善管理體系。規(guī)范硬件設施配備，統(tǒng)一設置垃圾分類設施，按規(guī)定在辦公室、辦公樓層、辦公樓或集中辦公區(qū)域規(guī)范配備垃圾桶，建立投放點，設立集中回收點，積極推進可回收物收集網(wǎng)絡體系建設。

（二）加強宣傳教育培訓。按照國家、省、市及本地分類辦的部署，利用節(jié)能宣傳周等各種平臺和載體，采取編印生活垃圾分類指導手冊、開辦宣傳欄、舉辦培訓會等多種形式進行宣傳教育，重點宣傳開展生活垃圾強制分類工作的意義和分類要求，普及分類知識，培養(yǎng)生活習慣，強化自覺意識，營造良好氛圍。

（三）著力提升分類質(zhì)量。采取示范帶動、黨建推動、獎勵促動、督查行動等措施，加強本單位“督導員、培訓員、志愿者”三支隊伍的建設，充分發(fā)揮“三員”隊伍引導、監(jiān)督、檢查的積極作用，指導機關干部的投放行為，著力解決該分不分、分而不準、分后再混問題，努力提高垃圾分類投放準確率，切實提升本街道生活垃圾分類質(zhì)量。

四、垃圾分類活動職責分工

黨政綜合辦公室：牽頭負責本街道生活垃圾分類工作，建立監(jiān)督考核機制。

社會事務服務管理辦公室：督促檢查本街道生活垃圾分類工作，監(jiān)督指導可回收物回收點建設。

五、垃圾分類活動保障措施

（一）加強組織領導。建立相應組織體系，確定分管領導、責任科室和聯(lián)絡人，明確分工，落實責任，牽頭協(xié)調(diào)推進本街道生活垃圾分類工作，做到主要領導親自抓，分管領導直接抓，確保完成全年工作目標任務。

（二）加強監(jiān)督檢查。建立健全督查考核機制，加大檢查督促力度，全力推動本街道的生活垃圾強制分類工作。

（三）加強工作落實。結合實際制定實施方案，采取扎實有效的工作措施嚴格落實，逐月推進。

社區(qū)幼兒園垃圾分類實施方案(篇二)

為促進生活垃圾源頭減量，提高資源化利用率，根據(jù)成都市人民政府辦公廳《關于深入推進城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作的意見》（成辦函〔2015〕161號）等相關要求，結合我市中小學校（含幼兒園，下同）實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持“源頭減量、資源利用、分級管理、屬地負責”的原則，倡導低碳、文明生活方式，推進以生活垃圾分類進校園為主要抓手的環(huán)境保護和生態(tài)文明建設教育實踐活動，提高全市中小學在生態(tài)文明建設大局中的認識站位，切實履行職責擔當，為把成都建設成為天更藍、水更綠、城市更亮麗、生活更宜居的美麗中國典范城市做出貢獻。

二、工作目標

（一）全面實施生活垃圾分類教育。中小學校生活垃圾分類教育覆蓋率100%，師生垃圾分類知識知曉率100%。

（二）分步實施生活垃圾分類收集。2017年開始，全市30%的學校開展生活垃圾分類收集試點，通過三年時間，覆蓋全市中小學校。

三、主要任務

（一）開展垃圾分類環(huán)境科學教育活動

1.形成教育合力。將垃圾分類教育與學校健康教育、德育工作、環(huán)保教育相結合，讓廣大師生了解和掌握生活垃圾分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。

2.強化師資培訓。將生活垃圾分類相關知識分別納入校長任職培訓、環(huán)保師資培訓、衛(wèi)生人員崗位培訓，以課程實施能力和指導能力為重點，培養(yǎng)一批骨干力量，組建專業(yè)師資團隊。

3.納入創(chuàng)建活動。將生活垃圾分類教育和實踐活動開展情況納入“環(huán)境友好型學?！?、“中小學環(huán)境教育社會實踐基地”評估指標之中，充分發(fā)揮示范引領作用。

4.鼓勵自主創(chuàng)新。結合中小學科技、藝術活動，鼓勵學校、學生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明，鼓勵學生開展廢物利用的創(chuàng)新項目和藝術創(chuàng)造。

（二）實施生活垃圾分類收集與處理

1.編制分類指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分類領導小組辦公室編制《成都市學校生活垃圾分類簡明指引》，用于指導全市中小學校垃圾分類工作。

2.完善分類標準。按照我市生活垃圾分類標準及校園垃圾產(chǎn)生實際，我市學校實行“可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”的四分類方式。

3.嚴格分類處理。可回收物由學校收集后交由回收機構處理；有害垃圾在屬地城管、環(huán)保部門指導下由專業(yè)機構回收處理；餐廚垃圾嚴格按照《成都市餐廚垃圾管理辦法》收集和處理；其他垃圾學校收集后交由屬地城管部門處理。鼓勵學校聯(lián)系、對接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的分類處理。

4.合理配置設施。中小學要結合各自實際，在校園內(nèi)教室、辦公室、食堂等場所合理設置足夠的生活垃圾分類收集容器，滿足實際分類需要。生活垃圾分類收集容器的標識、顏色可參照《成都市學校生活垃圾分類簡明指引》。

（三）開展志愿服務和社會實踐活動

1.組織“小手拉大手”活動。學校、家庭、社區(qū)三結合多形式、多途徑開展以垃圾分類為主要內(nèi)容的宣傳互動活動，帶動身邊的家庭成員和社區(qū)成員參與、踐行垃圾減量與分類收集，讓垃圾分類成為生活習慣。

2.組織開展志愿行動。鼓勵學生主動履行生活垃圾減量和分類的責任與義務，積極參加生活垃圾分類和減量公益活動，動員廣大師生加入市垃圾分類和減量志愿者服務隊。

3.組織參觀體驗活動。組織學生實地參觀垃圾焚燒發(fā)電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，組織學生開展“城市美容師”環(huán)衛(wèi)體驗活動，促使廣大學生增強生活垃圾分類意識并積極參與生活垃圾分類活動。

四、工作要求

（一）加強組織領導。各區(qū)（市）縣要充分認識和高度重視學校垃圾分類工作在學校素質(zhì)教育和生態(tài)文明建設工作中的重要性，結合實際制定具體實施方案，進一步明確責任分工，擬定時間節(jié)點，認真組織實施。區(qū)（市）縣教育、城市管理行政部門要明確分管科室，各中小學要指定專人負責此項工作，確保各項工作要求落到實處。

（二）加強部門協(xié)同。教育、城管部門要加強聯(lián)系，密切配合，共同建立協(xié)調(diào)聯(lián)動、廣泛參與、運轉順暢、富有活力的學校垃圾分類工作體系。教育部門要督促學校落實垃圾減量與分類處理的相關要求，城管部門要做好學校垃圾分類收集的技術指導，做好分類垃圾的運轉和處理，支持學校開展相關社會實踐活動。

（三）強化試點引領。各區(qū)（市）縣要將已命名的“環(huán)境友好型學?！?、新建學校納入首批試點范圍，工作中要注重培育先進典型，帶動整體推進，確保三年內(nèi)完成全覆蓋的目標，鼓勵區(qū)（市）縣結合實際擴大試點范圍。

（四）加強督導落實。市教育局、市城管委將對各區(qū)（市）縣開展工作情況進行檢查督導，市垃圾分類工作領導小組辦公室將牽頭對各區(qū)（市）目標完成情況進行考核驗收。

中學推進生活垃圾分類工作實施方案

為貫徹落實黨的第十九大精神和關于普遍推行垃圾分類制度重要講話精神，全面推進單位垃圾強制分類、促進本市垃圾分類全覆蓋、推進上海生態(tài)文明建設中發(fā)揮示范引領作用和強化單位職工垃圾分類意識。根據(jù)《上海市單位生活垃圾強制分類實施方案》要求，本市全面實行單位生活垃圾強制分類制度。為推動局屬各單位生活垃圾分類工作有序開展，結合學校實際，認真落實區(qū)教育局相關通知要求，制訂具體方案如下：

一、總目標

（1）全面實施生活垃圾強制分類，為建設美麗上海提供支撐；

（2）到20xx?年實現(xiàn)餐廚垃圾就地資源化利用型處理。

二、 分類要求

（一）明確分類品種

基本分類為：有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾和干垃圾。

1.?有害垃圾

主要包括：

（1）廢電池（鎘鉻電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），回收點在門衛(wèi)處；

（2）廢熒光燈管（日光燈等、節(jié)能燈等），廢硒鼓、廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。（專業(yè)回收，回收點在行政樓底樓樓梯間）

2.?可回收物

主要包括：

（1）廢棄電器電子類產(chǎn)品（包括廢棄計算機、打印機、復印件、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調(diào)機等）（專業(yè)回收，后勤部門負責）。

（2）廢紙、廢塑料、廢金屬、廢舊紡織物、廢紙塑鋁復合包裝等適宜回收循環(huán)利用和資源化利用類的廢棄物。（分類垃圾箱、保潔工負責）。

3.?餐廚垃圾

主要包括：食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中的食物殘余和食品加工廢料等餐廚垃圾。（專業(yè)回收）

4.?其它垃圾

主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活垃圾。（分類垃圾箱，保潔工負責）

（二）規(guī)范設置容器

（1）有害垃圾回收點為門衛(wèi)處、行政樓底樓梯間。

（2）餐餐廚垃圾食堂門口處，專業(yè)回收。廢油脂專業(yè)回收。

（3）可回收垃圾（學校內(nèi)設的十個垃圾箱、垃圾房）

（4）其他垃圾（學校內(nèi)設的十個垃圾箱、垃圾桶）

三、工作保障

（一）加強宣傳，提高思想認識，加強協(xié)調(diào)配合

對全體師生，加強宣傳力度，設宣傳專欄，根據(jù)學校實踐，制訂具體方案。

要從節(jié)約能源資源、留住綠水青山、建設生態(tài)文明的高度，教育引導師生增強生態(tài)道德意識，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。

（二）明確主體責任，抓好工作落實分工

（1）學校制訂專項方案，推進垃圾分類回收工作。

（2）后勤部門合理設置垃圾投放點，落實專業(yè)回收等項工作。

（3）加強對師生的宣傳，提高對垃圾分類工作的重視，特別提高學生環(huán)保意識。

社區(qū)幼兒園垃圾分類實施方案(篇三)

一活動背景

為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。

二、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。

三、垃圾分類宣傳總動員

1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

組長

成員

2、召開全體教職工大會

進行全園動員宣傳，充分認識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的'重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣傳力度

把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。

4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。

四、垃圾的分類

（一）幼兒園垃圾分類

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標準，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

1、可回收垃圾

可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：

（1）紙類：未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。

2、不可回收垃圾

不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3、有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

五、幼兒園垃圾分類處理方法

（一）分類垃圾桶配備

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

（二）垃圾收集的方法

1、一樓大廳垃圾桶為家長、領導來園，操場上教師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。

4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

（三）統(tǒng)一分類收集時間

1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。

（四）反饋監(jiān)督檢查

由保育員負責，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。

社區(qū)幼兒園垃圾分類實施方案(篇四)

一、指導思想

我校有xx個班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

鑒于上述情況，學校在?發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會的思想指導下，培養(yǎng)學生?保護環(huán)境，從我做起?的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎。

二、活動的口號

資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。

三、活動的宣傳

1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。

2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。

四、具體分類收集工作安排及要求

（一）人員配備

1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。

2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

（二）工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實驗室配有實驗廢液回收缸。

（三）垃圾收集的類別

根據(jù)學校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。

D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。

3、廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。

4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

五、加強監(jiān)督、強化管理

1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。

2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。

學雷鋒活動實施方案幼兒園

三月五日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子里，我們開展了學雷鋒，做好事的主題教育活動。下面是小編為您收集整理的幼兒園學雷鋒日活動策劃方案（精選11篇），希望對您有所幫助。

學雷鋒活動實施方案幼兒園 篇1

一、活動目的及意義：

園本教研是提高教學質(zhì)量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學、高于教學、指導教學，促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。

二、活動目標：

探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。

三、活動對象：

幼兒園全體教師。

四、活動內(nèi)容：

小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團結友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。

中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

五、研究方法與步驟：

（一）準備階段：八月份

1、成立課題研究領導小組

組長：

成員：

2、以自學和集中學習相結合，由教研組長組織學習有關如何開展教研活動的理論文章。

3、組織全體教師學習與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。

（二）實施階段：八至十一月份

大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。

第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：

1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。

2、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

3、在理解古詩內(nèi)容的基礎上，有韻律的誦讀古詩。

4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。

5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領讀、幼兒齊讀、 幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。

第二階段：鞏固提高階段（以班級教學為主）

1、各班結合幼兒實際情況選擇內(nèi)容進行教學，運用畫、唱、演等多種形式學習古詩。

2、采取一人一課的方式教學古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學形式多樣性，靈活性，科學性，更適應幼兒的年齡特點，易于接受。

第三階段：活動展示階段（以集中表演為主）：

開展豐富多彩的古詩詞活動,進行真實的情感教育。組 織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學習的成果 。

如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。

通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分三個主題，每個主題又分為四個版塊：導入——討論——實踐——評價，三個主題分別是：

第一主題：中秋節(jié)的由來以及其深遠的意義，

【農(nóng)歷八月十五】

第二主題：教師節(jié)的由來以及其深遠的意義、 第三主題：國慶節(jié)的由來以及其深遠的意義

第一階段:

1、 組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學的理論指導下進行研究，以保證課題研究的科學化。選擇適宜的教學內(nèi)容。

2， 培訓全體教師，以觀念轉變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。

3、 收集有關中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。

4、 建立多樣化的活動模式：

——節(jié)日活動設計

——經(jīng)典誦讀

——節(jié)日活動創(chuàng)作（如繪畫、文學文藝表演等）

第二階段

1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動

中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進行實踐，從而保證研究的正常開展。

2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。

3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學的分析和論證，促進課題研究的順利進行。

4、經(jīng)驗總結法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經(jīng)驗。

第三階段

1.課題報告：《多彩的節(jié)日》。

2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實意義的論文。

小班組開展美德教育： 方案一：

活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（8-9月）

第一階段：準備階段

召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關兒歌。

第二階段：實施階段

1.各班根據(jù)實際情況選擇合適兒歌教學，及時溝通、交流、改進教育教學方法

2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學中滲透文明禮貌教育。

3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標兵”

第三階段：整理總結階段

1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；

2、教師總結、反思，撰寫園本教研活動總結。

學雷鋒活動實施方案幼兒園 篇2

活動內(nèi)容：

學習雷鋒好榜樣

活動目標：

1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。

2、通過觀看有關雷鋒的動畫片，領會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。

3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

活動重點：

能夠主動的幫助有困難的人，準確的進行表達。

活動難點：

能夠準確的進行表達。

活動準備：

1、收集有關雷鋒事跡的圖片。

2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。

3、一首"學習雷鋒好榜樣"的兒歌。

活動過程：

一、兒歌引入主題。

1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌（開始播放兒歌），誰知道歌中唱的是誰呀？

2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢？

二、觀看及討論。

（1）觀看有關雷鋒事跡的圖片。

1、雷鋒是個怎樣的`人呢？

2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？

3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢？

（2）觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。

1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神？

2、你們看到動畫片中的小朋友學習雷鋒好榜樣，放棄了休息時間為班級做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點事？

三、創(chuàng)設情景：

1、扶盲人過馬路。

2、修補圖書。

3、拾到東西歸還物主。

四、談話："如果別人有困難，你會怎樣幫助他們？"延續(xù)孩子關愛他人的情感。

學雷鋒活動實施方案幼兒園 篇3

一、做好安全防護工作：

努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，每月開設安全知識專題講座，針對一些常見問題、幼兒的突發(fā)疾病、外傷的及時處理。幼兒園定期進行消防演練、反恐防暴演練及突發(fā)事件演習及日常安全教育活動向幼兒進行安全教育活動，了解并掌握幾種常見的自護常識，從而學會自我保護的簡單方法，以提高幼兒自我保護能力。為了保證幼兒在園里的安全，建議家長在送孩子時不要給幼兒帶不安全物品，如：彈球、剪刀、小棍、藥品等等。

二、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標準》，認真細致做好日常保健工作

（一）嚴格把好體檢關，做到新入園的教職員工和幼兒的百分百進行體檢。

（二）認真做好晨檢和全日觀察工作。

1、認真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理，如有發(fā)熱、咽炎、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。

2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作。每天中午進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒多喝水。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時與家長聯(lián)系，并作好適當?shù)淖o理工作，幫助測量體溫等，并及時做好相關的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好理。

3、及時做好各項登記統(tǒng)計工作。認真仔細地填寫好每一份表格。

（三）建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時反饋。

（四）、做好日常消毒工作，對幼兒口杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒，請保育員對紫外線燈定期進行擦灰清理。

（五）、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣。

三、注意幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)：

幼兒期是良好習慣養(yǎng)成的最佳關鍵期，這一時期良好習慣的養(yǎng)成，將直接影響著幼兒身心的健康成長，更影響著孩子今后一生的發(fā)展。而孩子的發(fā)展最主要的是要有健康的心靈和體魄。所以，幼兒園一日的生活常規(guī)，是幼兒必須遵守的生活各個環(huán)節(jié)的具體制度和行為規(guī)范，它包括入園、離園、進餐、睡眠、教育活動、區(qū)域活動、戶外活動、喝水、入廁等環(huán)節(jié)?？梢钥闯?，它是一日活動的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自立能力的主要途徑。我園要通過如下途徑來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)：

（一）引導幼兒在生活活動各環(huán)節(jié)中經(jīng)常性地進行練習，才能鞏固幼兒常規(guī)。常規(guī)教育是貫穿在一日生活各環(huán)節(jié)之中的，每天都在重復進行，這樣就為幼兒提供了反復練習與及時實踐的機會，如在洗手環(huán)節(jié)，讓幼兒知道洗手程序，通過耐心及循序漸進的指導，日復一日的重復練習就會形成良好的飯前便后洗手習慣。進餐時，沒有說話聲音，進餐完后養(yǎng)成擦嘴漱口的習慣等等。

（二）在游戲中學習、練習。幼兒喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲則是對幼兒進行常規(guī)教育的良好手段。因此，可以充分利用教學游戲?qū)τ變哼M行生活常規(guī)教育，認識自己的毛巾標記，并反復找出自己的標記，學會用自己的杯子和毛巾。學習逐步進行自我的管理。

（三）家園共育、達成共識促幼兒養(yǎng)成良好的習慣。家庭是幼兒園的合作伙伴，幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解與支持。孩子們來自不同的家庭，受著不同的家庭教育與影響，為了使孩子們形成良好的生活衛(wèi)生、行為習慣，我們建立好家園聯(lián)系、個別交談等形式架起與家長溝通的橋梁，使家長們意識到“家長是寶寶的第一任老師”，成人的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著寶寶，家長們應為孩子起到身教的作用。在日常生活中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。 總之，常規(guī)不是一天二天就能練好的，重要的是貴在堅持，曉之以理，動之以情，當你對孩子們付出十分的耐心和愛心的時候，孩子們自然會聽進你的話，常規(guī)管理就會迎韌而解。

四、按要求做好飲食管理工作：

1、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布。

2、每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況，并根據(jù)分析結果及時補充調(diào)整食譜。因為一個完善的供給標準，必須通過一個良好的食譜才能具體實現(xiàn)。幼兒正處于生長發(fā)育迅速時期，所需的營養(yǎng)物質(zhì)也相對成人多，每天必須從膳食中獲得充分的營養(yǎng)，才能滿足其生長發(fā)育的需要。但幼兒的消化道功能還未發(fā)育成熟，容易發(fā)生各種營養(yǎng)紊亂，所以必須科學合理地安排好膳食。從這一點上我園根據(jù)幼兒的年齡特點，合理制定出幼兒的一日帶量食譜。食物的品種力求多樣化，并做到搭配合理。如：米與面的搭配、粗與細的搭配，并且每星期的食譜配有一定量的豆制品與粗纖維。同時配有適量的水果。在烹飪制作方面，做到色、香、味俱全，既好看又實惠，又能滿足幼兒感官的需要，真正做到了膳食中科學合理的搭配。

五、按照《衛(wèi)生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質(zhì)量：

1、定期組織保育員的業(yè)務理論學習和技能操作訓練，適時的進行經(jīng)驗交流，使大家從理論或技能上得到學習鍛煉的機會，以達到取長補短，相互促進的目的。

2、保健醫(yī)生要堅持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時進行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比，及時反饋檢查情況，每月進行考核。

3、本學期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時作好記錄。

學雷鋒活動實施方案幼兒園 篇4

一、每周舉行衛(wèi)生大掃除

周一是一個星期開始，周五是一個星期結束，每到周五最后一節(jié)課，就是全幼兒園大掃除的時候，把所有垃圾清掃干凈。由各班老師帶領學生一起參加，雖然小朋友年級小，但是也可以通過打掃衛(wèi)生，讓他們明白保護教室衛(wèi)生，需要人人遵守。除了清掃地面，還要對整個園區(qū)做打掃，結束后，再由老師把各班級衛(wèi)生打掃干凈，保證衛(wèi)生整潔，為下周一上課做準備。在到掃時，把座椅板凳移動，清掃其中污垢塵埃。幼兒園的小朋友可以參加，也可以不參加，對于他們來說是一堂衛(wèi)生課，也能把幼兒園衛(wèi)生清掃干凈。等所有學生以及老師離開學校，由學校專門的保潔員，對全幼兒園進行消毒清掃，用清水沖洗地面，保持干凈整潔做好衛(wèi)生環(huán)保，減少細菌滋生。

二、幼兒園用餐衛(wèi)生

衛(wèi)生分為餐前衛(wèi)生和餐后衛(wèi)生，由于幼兒園內(nèi)的小朋友一般只在學校用早餐和中餐，所以在打掃衛(wèi)生時，分為早上兩次，中午兩次。用餐地點統(tǒng)一在幼兒園食堂。對于小朋友的用餐用具，全部用清水沖洗，高溫殺菌消毒，碗筷也統(tǒng)一進行清潔，做到光潔如新，安全可靠，這樣也方便我們繼續(xù)工作。同時在學生用餐前半個小時，把食堂清掃干凈，保證食堂干凈衛(wèi)生，用餐后產(chǎn)生的垃圾會有專門的保潔員清掃，在用餐時也會有保潔員，保持食堂桌面的干凈，及時清掃走殘羹剩飯。

今后都會按照這個要求來做，保證學校衛(wèi)生沒有問題。

三、午休環(huán)境衛(wèi)生

為了保證高質(zhì)量睡眠，我們幼兒園，有統(tǒng)一的宿舍，在宿舍內(nèi)，每個學生都有自己專門的床位休息，我們園內(nèi)只提供午休，所以為了保證午休時被褥干凈，整潔，一般都是按照規(guī)定，每天午休結束后，宿舍管理員同意清洗被褥，同時對于床位也會進行，清洗，一般清洗時間為一周一次，這樣避免衛(wèi)生不干凈，讓學生家長擔心。這些方面都需要做好，既然學生來到了幼兒園，我們提供給小朋友干凈舒適的環(huán)境，讓他們可以安心學習，放心休息。

這份計劃制定后，會根據(jù)不同人員，安排不同工作，老師負責學生衛(wèi)生，保潔員負責學校衛(wèi)生，食堂員工負責食堂衛(wèi)生。

學雷鋒活動實施方案幼兒園 篇5

【教學目標】

科學概念目標：

1.光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件。

2.可以自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體時光源。

3.影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;影子的大小與光源與遮擋物的距離有關;物體影子的形狀與光源照射的物體的側面形狀有關。

科學探究目標：

1.做光和影的實驗，并將觀察的結果準確地進行記錄。

2.根據(jù)實驗結果分析推理出光源、遮擋物、影子之間的關系。

科學態(tài)度目標：

1.愿意傾聽他人的意見，樂于講述自己的觀點。

2.樂于進行小組合作學習。

3.在實驗觀察中養(yǎng)成嚴謹、細致、實事求是的態(tài)度。

科學、技術、社會與環(huán)境目標：

了解觀察、推理、傾聽是人們經(jīng)常用到的認識活動。

【教學重點和難點】

探究影子變化的特點。

【教學準備】

分組實驗：手電筒、長方形木塊、A4紙、鉛筆、尺子

【教學過程】

一、課前導入

(教室里所有的窗簾全部拉下，燈都熄滅)教師以手影游戲引入，利用投影機的燈光，教師現(xiàn)場做手影，讓學生根據(jù)看到的影子判斷是什么小動物。讓也有些會手影的學生上臺來表演。通過以上的活動，讓學生初步的了解影子的形成條件，引導學生說出影子形成的條件。

二、知識構建

師：同學們，我們知道了影子形成的條件，最首要的是要有光，那有光就要有光源。哪位同學嘗試地說一說你所理解的光源。

同學1：要能自己發(fā)光的物體。

同學2：也要是正在發(fā)光的物體，比如：現(xiàn)在我們教室的日光燈，現(xiàn)在熄滅了，沒有發(fā)光，所以說也要是正在發(fā)光的物體。

師：這兩個同學說的都很不錯，都能說出自己的理解的光源。實際上就是光源就是這兩個同學說的。哪個學生再來總結一下光源的概念。

同學3：能自己發(fā)光并且在是正在發(fā)光的物體。

師：我們知道了光源的概念，你能判斷下面的物體哪些光源哪些不是光源呢?

全班同學一起判斷。

三、實驗探究

師：將一本書放在投影機和白板(屏)之間，學生能看到影子，書本向投影機方向移動時，會發(fā)現(xiàn)什么?

生：影子變大。

書本遠離投影機時，會發(fā)現(xiàn)什么?

生：影子變小了。

師：通過剛剛小小的實驗，我們發(fā)現(xiàn)影子是可以變化的。接下來我們就一起來探究影子變化的特點。下發(fā)學習單(即課本上25頁)

1、實驗器材的準備：手電筒、A4紙、木塊

2、說明實驗要求和實驗目的。

3、實驗時的注意事項：比如探究手電筒從不同遠近照射同一木塊實驗時，要保證手電筒和屏的距離不變，移動木塊，觀察影子的變化。

4、沒完成一個實驗，嘗試著在A4紙(屏)上畫出影子，并且嘗試著分析、推理得出每個實驗的結論。小組合作探究、討論。

實驗探究和討論結束后，進行班級交流：

1、影子的大小和方向會隨著光源位置的改變而改變;

2、影子的大小與遮擋物和光源之間距離的關系……

3、影子的形狀和光源照射物體側面的關系

4、影子總是在背光一側。

在進行交流時，老師要引導學生根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析，最后得出實驗結論。在得出每個實驗的結論后，還要要求學生在學習單(課本25頁)上嘗試畫出影子形成的光線圖，大致能通過畫圖找出影子的位置，能了解影子的長短。

四、課堂延伸

講解投影的概念，以及投影在我們生活中的很多應用。

五、課堂小結

引導學生回顧：我們今天學了光的哪些知識，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

再做一做影子游戲，驗證一下我們發(fā)現(xiàn)的這些規(guī)律。

影子產(chǎn)生的條件：不僅需要陽光、遮擋物，還需要屏(墻面、地面等)

光源：正在發(fā)光，而且是自己發(fā)出的光。

板書：光和影

影子形成的條件：光源、遮擋物、屏

光源的概念

影子變化的特點

投影

學雷鋒活動實施方案幼兒園 篇6

"隨風潛入夜，潤物細無聲"，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子里，我們開展了"雷鋒叔叔，我愛您"的主題教育活動。本次活動也是我園德育教育的一部分，我們根據(jù)幼兒年齡特點開展主題活動，通過"快樂聽故事--認識雷鋒"、"我學雷鋒好榜樣--學習雷鋒"、"雷鋒叔叔圖片展"等形式讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導孩子愿意幫助別人，知道關心集體。

我園制訂的"雷鋒叔叔，我愛您"主題教育活動有以下三個活動主線：

活動一："快樂聽故事--認識雷鋒"(小、中班)邀請解放軍叔叔給孩子講雷鋒的故事，讓孩子們能夠認識雷鋒、了解雷鋒。

活動二："我學雷鋒好榜樣--學習雷鋒"(大班)實施"學雷鋒"實踐活動。就是要求中班孩子，自己能做的事己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團結友愛，使班級像溫暖的家，引導孩子愿意幫助別人，知道關心班集體。學習雷鋒叔叔做好事，在幼兒園里，幫助后勤阿姨打掃幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，主動撿一撿紙屑，給花兒澆水……等等。

活動三："雷鋒叔叔圖片展"幼兒和教師搜集圖片，布置"雷鋒叔叔"圖片展覽，大班幼兒準備圖片解說詞，給全園幼兒、家長進行雷鋒事跡講解。

具體步驟：

(一)準備工作：

1、各年齡段制定活動方案

2、邀請家長來幼兒園參加活動

3、邀請解放軍叔叔講雷鋒故事

4、大班幼兒準備"雷鋒叔叔圖片展"解說詞

5、教師：發(fā)布活動信息(網(wǎng)絡、板報)。鼓勵幼兒積極參加活動。

(二)活動流程：

1、3月5日-3月31日"雷鋒叔叔圖片展"活動

2、3月5日-3月31日"我學雷鋒好榜樣--學習雷鋒"(大班)

3、3月19日"快樂聽故事--認識雷鋒"(小、中班)

4、師幼交流一天的感受。對幼兒的表現(xiàn)進行互動評價。

5、活動結束后由教師、幼兒共同評出"優(yōu)秀小雷鋒"。

(三)結束工作：

1、整理資料，面向家長及幼兒進行照片展示。

2、照片上傳幼兒園網(wǎng)站。

3、將學雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。

學雷鋒活動實施方案幼兒園 篇7

一、活動內(nèi)容：

學雷鋒做好娃娃“三個一”活動!

二、活動時間：

3月5日

三、活動地點：

各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。

四、活動形式：

1.教師講述雷鋒的故事。

2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫

五、活動目標：

1.知道三月五日是學雷鋒日。

2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。

六、活動準備：

保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。

七、具體活動安排：

1.傾聽有關雷鋒的故事。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

2.學雷鋒，做好事。

(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關注園內(nèi)環(huán)境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

(2)鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。

(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。

注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。

4.評選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。

學雷鋒活動實施方案幼兒園 篇8

活動目標：

1、知道3月5日是學雷鋒的日子。

2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。

活動準備：

雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

重點：

認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。

難點：

萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。

活動內(nèi)容：

一、認識雷鋒

1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?

2、出示照片講解

雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。欣賞電影

了解雷鋒

他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。

二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。

小朋友聽老師講解邊看電影。

學習雷鋒，體驗勞動。

三、學雷鋒，從小事做起。

那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。

活動反饋：原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣，但是沒想到卻反響很好?！袄蠋?，電視機壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的。”他們一聽看得更投入了?！袄蠋?，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個一個的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一個場景發(fā)生的事情都記下來了?！澳俏覀兪遣皇且獙W習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢！”

“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的?！痹瓉磉B這些細節(jié)的部分他們也記下來了?！澳俏覀円獙W他不亂花錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的。”

學雷鋒活動實施方案幼兒園 篇9

一、活動目的：

通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個

一、指導思想

培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德。

二、活動時間

20xx年3月

三、活動地點

各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。

四、活動內(nèi)容

1、教師講述雷鋒的故事。

2、大、中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫

五、活動目標

1、知道三月五日是學雷鋒日。

2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。

六、具體活動安排

1、傾聽有關雷鋒的故事。引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

2、學雷鋒，做好事。

(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關注園內(nèi)環(huán)境，共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

(2)鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。

3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。

(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂！幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。

七、活動要求

1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合幼兒生活實際，認真準備，周密安排和精心部署，

2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。

3、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調(diào)動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。

關于學習雷鋒精神，我們每年都在踐行。有句話說的好“要從娃娃抓起”，學習雷鋒日，幼兒園的小朋友也要開始了解雷鋒。那么，幼兒園的老師要想進行一次雷鋒日活動，活動方案是不可少的?，F(xiàn)在一起去傳統(tǒng)節(jié)日中去看看。

學雷鋒活動實施方案幼兒園 篇10

一、具體措施：

1、為讓小班新生盡快適應和習慣晨檢，做到不漏檢，并認真做好晨檢記錄工作。

2、科學地安排好幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內(nèi)外活動的時間平衡合理。

3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發(fā)現(xiàn)病兒及早隔離治療。

4、制定并嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時間表，建立責任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時消毒，定時檢查。

5、定期對幼兒和教師進行體檢，并做好每學期兩次的身高、體重的測查評價工作，根據(jù)統(tǒng)計情況及時做好后期工作。

6、對各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監(jiān)督保育工作真正扎實有效地落實到實處。

二、 月工作安排：

三月份：

1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。

2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表。

3、布置本學期的保育任務及要點。

4、各班加強安全保護教育，讓幼兒學會一些安全知識，學會相應的自我保護能力和應變能力。

5、組織教職工進行體檢。

6、做好幼兒身高體重的測查、評價、登記工作。

7、建立并召開家委會。

8、幼兒集體驅(qū)蟲。

9、全面進行大掃除。

四月份：

1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。

2、各班保證幼兒每天的戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。

3、各班進行衛(wèi)生教育，預防春季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。

4、全面進行大掃除。

五月份：

1、爭取家長配合做好宣傳工作，按時預防接種。

2、組織教師、保育員學習有關保健方面的知識和理論。

3、全面進行大掃除。

4、檢查各班幼兒的衛(wèi)生習慣。

十二月份：

1、各班加強對幼兒的冬季保暖常識及取暖安全的教育。

2、繼續(xù)組織帶領幼兒積極參加體育，增強體質(zhì)，提高免疫能力。

3、組織全園進行期終體檢，做好評價、登記、統(tǒng)計工作。

4、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。

5、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。

學雷鋒活動實施方案幼兒園 篇11

一、課題的提出

20xx年7月教育部頒布的《幼兒教育指導綱要（試行）》將幼兒園課程劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，這樣的劃分注重了學科的綜合性，以趣味性、活動性為主要目的，寓教于樂，寓教育于生活、游戲中，從不同的角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、技能等各種能力的發(fā)展。這種劃分，打破了傳統(tǒng)學科科目割裂課程內(nèi)容的格局，遵循了課程整合的發(fā)展趨勢。但目前幼兒教育前沿的一線幼兒教師們，大多數(shù)還沒有跳出“學科課程”的理念和規(guī)范，僅僅只是給已進入幼兒園課程的新舊內(nèi)容重新安排次序，按部就班地進行“授課”而已。

因此，我們把游戲作為解決幼兒課程整合問題的一個突破口，進一步深入研究如何實現(xiàn)幼兒園課程的整合，注重幼兒園課程的生活化和游戲化是全面貫徹《綱要》的需要，是幼兒園課程綜合的重要途徑。

從我縣幼兒園課程實施現(xiàn)狀來看，雖然一些幼兒園課程方案中開始體現(xiàn)生活和游戲的地位和作用，有些幼兒園也進行過幼兒園課程生活化、游戲化的研究，但對生活和游戲與幼兒園課程之間的關系等理論和實踐問題研究不夠深入，研究角度不夠?qū)拸V，對幼兒園課程生活化、游戲化的機制、策略探索不夠。因此，在新一輪的幼教改革中，如何貫徹“新綱要”的精神，扎實推進“游戲化的幼兒園課程研究”是當前我縣幼兒園課程研究和實踐中一個重大的理論和實踐課題。它關系到我縣幼兒園課程特質(zhì)的顯現(xiàn)，關系到幼兒教育的成效，關系到幼兒的發(fā)展。

1、本課題的理論意義和實踐意義：

本課題的重要創(chuàng)新表現(xiàn)在三個方面：一是采用學科交叉的視角研究生活、游戲與幼兒園課程的關系，在一個較為廣泛的學術平臺上探討生活和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值；二是試圖通過現(xiàn)實的幼兒園課程設計和實施的實踐，形成與生活化、游戲化的幼兒園課程的設計和實施相關的策略；三是以發(fā)現(xiàn)幼兒園課程的整合機制為切入點，對幼兒園課程的有機整合進行理論和實踐的研究。

本課題的理論意義在于豐富和發(fā)展我國的幼兒園課程理論，形成一些支撐生活化、游戲化幼兒園課程的新的理論觀念，對幼兒園課程與生活、游戲的關系進行較為全面和系統(tǒng)的理論研究。豐富和發(fā)展幼兒園課程設計和實施的相關理論。

本課題具有廣泛的實踐應用價值。本課題的成果，對于指導幼兒園課程的改革，對于幼兒園園本課程的建設，具有重要的指導價值。本課題形成的'課程設計和實施策略可直接用于我國的幼兒園課程實踐之中。本課題的研究也有助于《幼兒園教育指導綱要》的貫徹和落實。

選題的意義：幼兒園課程的生活化和游戲化是當前幼兒園課程研究和實踐中一個重大的理論和實踐課題。它關系到幼兒園課程特質(zhì)的顯現(xiàn)，關系到幼兒教育的成效，關系到幼兒的發(fā)展，本課題研究的理論意義在于揭示生活和游戲?qū)τ?－6歲幼兒的發(fā)展價值，探討系統(tǒng)知識與生活和游戲的關系，探尋各種知識、能力及態(tài)度在生活和游戲情境中整合的機制，從而進一步揭示幼兒園課程的特質(zhì)。本課題研究的實踐意義在于開發(fā)一套有助于幼兒園教師進行課程設計的課程內(nèi)容生活化、游戲化的策略系統(tǒng)，有助于糾正面前幼兒教育中存在的小學化的傾向和幼兒園課程中存在的過分學科化的傾向。

2、本課題的研究的重要觀點：

（１）游戲?qū)τ變喊l(fā)展具有重要的價值，對幼兒而言，游戲是重要的學習內(nèi)容，也是重要的學習途徑。

（２）游戲包容了多學科的知識，也包容了幼兒情感態(tài)度和行為發(fā)展的機會。游戲是幼兒園課程內(nèi)容整合的重要途徑。

（３）游戲化是幼兒園課程的重要特質(zhì)。幼兒園課程設計的一項重要工作就是將學科知識和游戲化，將學科知識還原為活動和經(jīng)驗，并在活動和經(jīng)驗的層面上盡可能實現(xiàn)綜合和系統(tǒng)化。

（４）幼兒的一日生活、與幼兒有關的社會生活及幼兒的游戲都是重要的課程資源。應在《幼兒園教育指導綱要》中的培養(yǎng)目標指導下，以更為廣泛的視角開發(fā)和利用多種有益的課程資源，以使幼兒園課程真正適合幼兒身心發(fā)展的特點，真正做到生活性、綜合性和趣味性。

（５）游戲化的幼兒園課程的設計和實施是一項需要創(chuàng)新、需要深入實踐的工作，設計和實施策略的形成過程都應是理論和實踐的雙向論證過程。

二、課題研究的目標、內(nèi)容

（一）研究目標

1、以《綱要》為依據(jù)，使幼兒園課程以游戲為主，讓幼兒真正成為活動的主人，實現(xiàn)游戲與教學的最優(yōu)化的結合。

2、讓游戲精神成為貫穿和融入整個幼兒園課程實施的靈魂或主線。

3、通過研究，提高教師的教研水平，不斷改善教育行為和優(yōu)化教學過程，將學習理論與教學實踐相結合，總結經(jīng)驗，寫出游戲與課程整合研究的論文，積累相關資料，有效地完成課題研究。

（二）研究內(nèi)容

幼兒園游戲與課程的整合研究，主要包括游戲主題與課程的整合；游戲指導與課程的整合；游戲材料與課程的整合。

1、構建教師學習模式，探索游戲與幼兒園課程整合的方法。

2、教師通過集體備課，發(fā)揮集體智慧，研究游戲在幼兒園課程中的地位與作用。

3、完成子課題研究：

（1）游戲與語言課的整合；

（2）音樂游戲與課程的整合；

（3）游戲與社會的整合；

（4）游戲與科學的整合；

（5）游戲與健康的整合；

（6）游戲與藝術的整合。

三、課題研究的思路及方法

（一）研究思路

1、理念引領：較系統(tǒng)地學習蒙臺梭利、皮亞杰、加德納“多元智能理論”等先進的教育理念，以《綱要》為依據(jù)，指導教師在理念上確立正確的研究與實踐的方向。

2、實踐研究：教學即研究，以一個個研討好的教學方案和教學情境為載體，分成子課題進行研究，在實踐的基礎上再提煉、加工、合成，提升實踐的水平。在實施方案期間，為幼兒提供可利用的游戲材料，保證游戲時間。

3、反思提高：針對研究問題，把理論研究、文獻比較、案例研究、實踐總結等有機結合進行。通過教學反思提高反思性教學的自覺性和能力。

（二）研究方法

1、行動研究法：在研究目標的引領下，歷經(jīng)預論，提出問題，收集與討論相關信息，擬定應對計劃，并進行實踐，然后通過反思，再論斷，解決實際中的一個個問題，并在集體中形成多元反饋循環(huán)的過程。

2、文獻法：收集有關幼兒教育新動態(tài)和游戲與課程整合等方面的論文和經(jīng)驗性文章，組織全體參研人員學習。

3、經(jīng)驗總結法：通過對實驗教育過程的回顧、反思、總結，將成功的教育經(jīng)驗、教育觀察、教育效果，從感性認識上升到理性認識的研究。

4、觀察法：由課題組成員設計觀察記錄表，通過觀察，了解幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)情況。

四、課題研究的實施步驟

本課題研究時間約為三年，研究進度大致分為四個階段：

1、準備和策劃開題階段。從20xx年6月――20xx年10月，成立課題組，制定研究計劃，完成課題申報工作，召開課題組會議，明確成員分工，組織開題。制定“幼兒園課程與游戲的整合研究”課題實施方案。

2、實施階段。從20xx年10月――20xx年10月，構建幼兒園游戲與課程整合的教育實驗方案，確定子課題，課題組成員針對各自班級特點確定研究方向，擬定具體的實施計劃。期間組織二次階段性的小結，形成研究報告，研究論文等階段性成果。子課題成員做好分析總結，進行中期成果匯報。開展課題的“中期評估”，對前半段的課題進行總結和回顧，認真策劃下一階段的工作任務。

3、研究總結階段。從20xx年10月――20xx年10月，繼續(xù)展開研究，并做好資料的積累、小結工作。

4、全面總結階段（20xx年11月－20xx年6月）。重點理清各個研究的問題，重新思考游戲、生活、游戲之間的關系問題，將研究資料進行整理、總結工作。

五、課題研究的預期成果

預期成果主要包括應用性成果和理論性成果等，應用性成果主要包括優(yōu)質(zhì)課程資源、論著等。

（一）應用性成果

1、本課題的成果對于指導幼兒園課程的改革，對于幼兒園園本課程的建設，具有重要的指導價值。

2、本課題形成的課程設計和實施策略可直接用于我市的幼兒園課程實踐之中。

1、實驗報告

總課題組完成一篇實驗報告。

2、論文、反思、隨筆

課題負責人、實驗教師撰寫論文、反思、隨筆多篇，課題組推薦發(fā)表。