可愛的毛毛作文
發(fā)布時間:2023-08-29 可愛的毛毛作文 可愛的毛毛可愛的毛毛作文5篇。
作文是中華文化傳承中核心的知識技能需要認(rèn)真加以挖掘和發(fā)揚,文筆的提高可以讓我們更加清晰地表達(dá)自己的思想和情感。一篇好的作文往往具備多個方面的條件,你知道好的作文是怎么寫出來的嗎?以下內(nèi)容“可愛的毛毛作文”是我們從網(wǎng)絡(luò)收集整理的,感謝您來到這里敬請參觀我們的網(wǎng)頁!
可愛的毛毛作文【篇1】
前些時,大姨從她家里送了一只剛滿月的小狗,它身上毛絨絨的,所以我們大家都叫它毛毛。
毛毛不算胖,也不算高,它身上的毛是白色的,用手一摸,暖暖的,軟軟的。它的鼻子像一個倒過來的三角形。它高興時,尾巴就翹起來,像一把打開的雨傘;不高興時,就一動不動地趴在地上。
毛毛是我的朋友,我放學(xué)回家,它就搖頭擺尾地迎接我。我放下書包,它過來舔我的臉,我也用臉去貼貼毛毛,摸摸它那長長的毛,抱抱它,以示回報。
它也有惹我生氣的時候。一次,我用一個小時完成的作業(yè)被它那黑黑的爪子按上了幾個臟腳印。我大發(fā)雷霆,它趴在地上,一聲不響地看著我。我看它怪可憐的,就心軟地饒了它。
可愛的毛毛作文【篇2】
毛毛的眼睛亮亮的,毛發(fā)烏黑發(fā)亮,身體軟軟的,耳朵是耷拉著的,腿細(xì)細(xì)的。它是一只小狗哦。
它的聽覺、嗅覺非常靈敏,皮膚無汗腺,我這個理由實在是蹩腳,陳雯雯又不是傻子,她在里面洗澡動等我貓著步子,走到她洗澡的浴室門前,偷偷透過縫隙,再次看到她時,她都完全沒有發(fā)現(xiàn)我的存在。靜這么打,我怎么可能聽不到,還有進(jìn)來看看有沒有人,為什么依靠唾液中水分的蒸發(fā)來散熱的。它是我家忠實的衛(wèi)士,守護(hù)著我們一家人。
毛毛其實是一只流浪狗。第一次看到它的時候,它的身體瘦瘦的,毛也是很干枯。媽媽拿出家里的飯菜放在毛毛面前,毛毛馬上撲上來大口大口地吃。從那次后,毛毛就成了我家的??停俸髞?,毛毛就成了我們家的一員要是她不相信,跑去告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),那我豈不是完了?越是追,她跑的越是快,甚至都快叫出來了。
毛毛,歡迎你的到來,我們會好好照顧你的。
可愛的毛毛作文【篇3】
可愛的“毛毛球”
廣東省順德廣東省佛山市順德碧桂園高小部五(5)陳潔瑩
養(yǎng)動物是一件好事,不僅可以培養(yǎng)耐心,還可以讓你知道一條小生命是多么的寶貴,我曾經(jīng)養(yǎng)過一只倉鼠,名字叫貝貝。它長得胖胖的,毛長長的,身體圓圓的,形成黃黃的“毛毛球”。它卷起來的時候只有5厘米長,這是為什么呢?是因為它還是一只倉鼠嬰兒。
我?guī)退隽艘恍┎途?。倉鼠貝貝喜歡吃草,我摘了一些新鮮的草給它做午餐,它吃得津津有味。飯后倉鼠貝貝當(dāng)然要散步,不然就會吃胖的。我就把它帶到花園里,它把花園當(dāng)作自己的游樂場所,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這文文靜靜“女孩子”還挺貪玩的呢!她在“樂園”里一會兒跑跑步,一會兒蹦蹦跳跳,像是那調(diào)皮的孫悟空投胎似的,很活躍,
養(yǎng)了這只倉鼠之后,我發(fā)現(xiàn)自己關(guān)心別人多了,幫助別人也多了,有耐心了。還明白一個人只有一次生命,失去了,以后都彌補(bǔ)不回來的了,所以為什么人們說要注意安全,也就是這個原因。
指導(dǎo)教師:曹紹武
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可愛的毛毛作文【篇4】
外婆家養(yǎng)了一只小狗,是在兩年前從寵物市場上買來的。
小狗名叫“球球”,那有一個特別的緣故――
球球很白,毛很多,身子也胖,看起來就像一個大毛球。名字也就是因此而來的。球球的耳朵小小的,但聽覺卻很靈敏,一有什么動靜,立即做出一副要準(zhǔn)備打斗的樣子。它有著一雙黑寶石般的眼睛,炯炯有神。一個粉粉的小鼻頭,總喜歡抽動著。球球老是把小巧玲瓏的嘴巴張得很大,等著主人給它喂東西,吃得再多也不在乎。
球球最愛到草坪上玩耍。一次,我要帶它出去遛遛,誰知我剛剛把門打開,球球便箭一般地沖了出去,橫沖直撞地奔向草坪。大概是外婆很久沒有放它出去玩了吧。
球球跑到草坪,看見一群蝴蝶飛過,就立即撲上去,可蝴蝶卻一下子飛得很高,讓球球撲了空。它并不灰心,扭動著肥胖的身子繼續(xù)捉蝴蝶??伤軄砼苋フ垓v了很久,連蝴蝶翅膀都沒碰著,卻弄了個四腳朝天。它累了,只好到我懷里撒嬌……
我和球球經(jīng)常一起看夜晚美麗的星空,金光閃閃的星星讓我入了迷,什么也不知道。只有球球悄悄地舔我的手指頭的時候,我才會猛然醒過來。
每次我要離開時,球球都會跑到我面前,兩只后腿著地,做出再見的姿勢跟我道別。有時它也“汪汪汪”地直叫,這也是一種再見方式。我也舍不得離開它。
我愛小動物,更愛這只乖巧的小狗狗――球球??!
可愛的毛毛作文【篇5】
毛毛是誰呢?其實,毛毛是一條剛出生3個月的小白狗,是我小姨帶來我家的。我可高興了!一看到它就趕緊把它抱起來。
它的耳朵尖尖的,像兩把尖刀,可威風(fēng)了!在一雙水汪汪的眼睛下面,長著一張可愛的小嘴巴。它全身毛絨絨的,所以我給它起名為毛毛。
毛毛可活潑了!它特愛在我面前撒嬌。不是把頭在我腳上蹭來蹭去,就是爬上我的腿,把頭埋進(jìn)我的外套里。
有一次,毛毛看見我在吃饅頭,就拼命撲過來。我看透了它的心思,撕了一小片饅頭給它。它把饅頭一口吞進(jìn)嘴里,突然“汪汪”地亂叫,還不停地在地上轉(zhuǎn)圈和甩頭,好象很痛苦的樣子。我很奇怪,把毛毛嘴巴張開仔細(xì)地看了一遍,發(fā)現(xiàn)饅頭片粘在毛毛的牙齒上了。我找來一碗清水給小狗喝。毛毛喝了一小口,覺得牙齒不粘了,便大口大口地喝起水來,樣子可逗了!我笑得前仰后合。毛毛傻傻地看著我,不知道怎么回事。
我喜歡毛毛,希望它一直在我身邊。
精選閱讀
毛毛蟲作文收藏
作文是我們語文考試中必不可少的一部分,通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達(dá)能力,要想寫出一篇好的作文,需要我們多看多聽,作文到底怎么寫才好?為此,小編特意呈上“毛毛蟲作文收藏”,僅供參考,歡迎閱讀。
毛毛蟲作文(篇1)
我,是一只毛毛蟲。我始終覺得我活在這個世界上沒有意義,我速度慢,還經(jīng)常被別人說惡心,還經(jīng)常被小孩玩弄。
唉!我多么羨慕其他動物啊,哪怕我是一只老鼠,也有基本的逃生技能。可我為什么偏偏就是一只毛毛蟲呢?一天,我日常的去找些葉子吃??筛浇际菂⑻齑髽洌蚁刖退阄遗酪驳门勒惶?。我失落的走著,突然,一片葉子緩緩地從天而降。我高興極了,加快速度朝葉子撲了過去,開始啃了起來。吃飽之后,又繼續(xù)旅行起來。旅途中,我遇到了蟋蟀,他傲慢地說:“你這只毛毛蟲,還真是失敗啊,你既無能,又遲鈍,每天就知道吃了睡,餓了繼續(xù)吃。你既不如我,也不如蜜蜂,既不如甲蟲,也不如螞蚱。你就是所有動物里面最失敗的那個。”說完,蟋蟀翻了個白眼就走了。我心里聽了更傷心了,我甚至不想活了,我站在原地,傷心的痛哭著,許久之后,我恢復(fù)了精神。不過走得比剛才慢多了,突然,我看到一個人的腳直徑向我走來。我頓時驚慌失措,用盡全身的力氣跑開。呼,虛驚一場,我不禁感嘆起來,生命還真寶貴,一不小心就可能喪命。不知道為什么,身體會有一種莫名的沖動,我的嘴里竟然吐出了絲,把自己的身體包裹住了。吃過了多久,我從絲里出來了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變成了蝴蝶,自由自在的在天空飛翔,所有的動物都說我長得漂亮。
我覺得,不管自己怎么樣,都不能看低自己的生命。
毛毛蟲作文(篇2)
當(dāng)晴空萬里,陽光四射的時候,當(dāng)你認(rèn)真觀察樹葉的時候,也許你會發(fā)現(xiàn)一只蟲子,它奇丑無比,也許你會產(chǎn)生幾許厭惡,但你還不知道的是,它將在一場夢后,變成一只美麗的蝴蝶,而這里,也正是夢開始的地方。
-----題記
在故事的開頭,是一只奇丑無比的蟲子,它正是這篇故事主角毛毛蟲。它因長得丑,不討人喜歡,周邊的昆蟲都不愿跟他玩,再此同時,它也認(rèn)識了兩只蝴蝶,其中一只,對他冷嘲熱風(fēng),嘲笑它長不出翅膀,而另一只,卻對毛毛蟲十分友好,鼓勵毛毛蟲去尋找自己的夢想。因為它也沒忘記自己也是一只毛毛蟲。在與蝴蝶相處的日子中,毛毛蟲找到到了自己的夢想----飛到小溪的對面,那是一個有花,有草,有陽光的美麗地方。那只蝴蝶告訴毛毛蟲成功的秘訣,織一個能做夢的房子,而在夢中毛毛蟲去了月球,以及奇怪的星球。很多很多有趣而神奇的地方。毛毛蟲睡了很久很久,一天,夢醒了。它成了一只美麗的花蝴蝶,它興奮不已,展開翅膀,朝著自己向往的方向奮力飛去。那一刻的喜悅只有毛毛蟲自己才能體會到,這時刻多么來之不易呀。
而如今的我們也正像這只毛毛蟲,面對生活中的無數(shù)問題,那該如何前進(jìn)。我們應(yīng)該像毛毛蟲一樣,大膽的去尋找自己的夢,可是夢也不是一帆風(fēng)順的,不是想就能成功的,我們在實現(xiàn)夢的道路上必須付出努力,付出汗水,經(jīng)歷磨難,風(fēng)雨之后,才能見彩虹。才能成為蝴蝶。而如今的我們就應(yīng)該尋找夢,給自己人生道路尋找一個明確的目標(biāo),最后脫蛹而出。
當(dāng)你再去尋找毛毛蟲的時候,它不在是奇丑無比的蟲子,而是那翩翩起舞的蝴蝶。它用它的努力和智慧演變了一個精彩璀璨的不平凡的人生。它飛往的方向正是那夢開始的地方。
毛毛蟲作文(篇3)
我們首先來講一下毛毛蟲效應(yīng)。約翰法波是法國著名的心理學(xué)家,他曾經(jīng)做過家喻戶曉的實驗,被稱之為毛毛蟲實驗。他首先將許多毛毛蟲都放在一個花盆的邊緣上,并且使它們首尾相接圍成一個圈。同時又撒了一些毛毛蟲喜歡吃的食物,在離花盆非常近的地方,然后毛毛蟲就開始繞著花盆的邊緣一個跟著一個一圈一圈的走。就這樣一個小時過去了,一天過去了又一天過去了,但是這些毛毛蟲依然沒有改變行動軌跡。他們依然是夜以繼日的繞著花盆的邊緣在轉(zhuǎn)圈。這樣不停的轉(zhuǎn)了幾天以后,毛毛蟲們最終因饑餓和筋疲力盡而相繼死去。
在做這個時間之前,他曾經(jīng)設(shè)想,也許這些毛毛蟲很快就會厭倦單調(diào)且乏味的轉(zhuǎn)圈。而轉(zhuǎn)向他們愛吃的食物,但是令人遺憾的是,毛毛蟲并沒有這樣做,其實這是因為貓貓蟲習(xí)慣于固守原有的習(xí)慣才導(dǎo)致現(xiàn)在的悲劇。毛毛蟲雖然付出了生命,但是卻沒有取得任何成果。事實上,假如在這群毛毛蟲中有一個能夠破除尾隨的習(xí)慣而去覓食。那么就可以避免被餓死。后來人們把這種習(xí)慣稱為跟隨者習(xí)慣,也就是后者喜歡跟著前面的路線而前進(jìn)的習(xí)慣。而后又把跟隨者習(xí)慣而導(dǎo)致的現(xiàn)象稱為毛毛蟲效應(yīng),毛毛蟲習(xí)慣于固守原有的本能和先例很難更改。尾隨習(xí)慣而轉(zhuǎn)向去覓食,這種應(yīng)跟隨原有路線而最后導(dǎo)致失敗的現(xiàn)象,被稱為毛毛蟲效應(yīng)。
在生活中也總是會遇到這種毛毛蟲效應(yīng)。因為我們做許多事的時候都喜歡循規(guī)蹈矩,雖然說我們不能一概的批判說這種循規(guī)蹈矩是不對的,畢竟按照原有的思路方法可能會更快的解決問題,但是大多數(shù)時候是行不通的,因為問題不是如此簡單的,總是按照原有思路來,很可能就會失敗。
那么我們要如何避免毛毛蟲效應(yīng)呢?首先我們要擺脫跟隨者思路,不要一味的不去思考僅僅跟著前者的思路去做,我們可以更加的開拓自己的視野,發(fā)展自己的思維,跳出自己的思維邏輯慣性,以不同的角度去看待這件事,當(dāng)然,可以做到這些自然是有前提條件的,那就是你需要在生活中大量收集信息,并且掌握方法,創(chuàng)新的思維是要慢慢鍛煉出來的。
毛毛蟲作文(篇4)
今天,我又像往常那樣,走到院子后,輕輕地吹了一下地上的灰塵,坐了下來。
背后是平坦的墻,靠在上面真舒服。涼爽的風(fēng)吹來,心中美美的。突然,一只小毛毛蟲爬到我的小腿上來,全身黑黑的,讓我害怕。它是先爬到我鞋子上,又慢慢爬到腿上來的吧?不由得,我大叫一聲,小腿不停地抖動著,希望能把這只小毛毛蟲抖落,可是不管怎樣,它就是不下去。最后還是奶奶間聲起來把它捏下來,還說:“這么小,害怕什么呀!”
不瞞你說,我從小就不怕這玩意兒,怎么長大就害怕起來呢?說到這兒,我想起小時候的.趣事。
那時候五六歲,我特別調(diào)皮,膽子比小男孩膽子還大。爬樹、掏鳥蛋、捉蚯蚓……最有趣的就是捉毛毛蟲。
只要一看見毛毛蟲,我的手就開始癢癢了。我把毛毛蟲捉來,放進(jìn)一個裝滿水的塑料盆里,讓它游泳。結(jié)果它只在那兒待著不動,我急著用手碰它,它只是偶爾動了一下。
原來它是只懶蟲,我覺得它實在不好玩,就把它放在墻邊。沒想到,這時它卻閑不下來了,開始慢慢地爬動起來。毛毛蟲身上長滿了毛,豎立在那里,像盔甲似的保護(hù)著自己。它的脊背呈黑色,兩側(cè)泛著淡黃色,腹下是一對對足。
很快,它迅速向墻爬去。不一會兒,到墻根了,接著它又開始爬墻了。它爬得那么快,那么果斷,不過幾分鐘,便爬到墻頂了。我不甘心,不甘心讓它就這么跑了,我還沒有玩夠呢!于是,我便一屁股坐在地上,大哭大鬧起來。奶奶聽到我的哭聲,便急忙趕過來,問我怎么了。我一邊哭一邊說,不想讓那毛毛蟲跑了。奶奶說,這樣的蟲還有好多呢,跑了就跑了唄!可是,我就要那條蟲。奶奶沒辦法,就拿了根長長的竹竿,三擺二弄地把那只倒霉的毛毛蟲挑了下來。
這下我可高興了,就把它放到杯子里。嘿嘿,這下你跑不掉了吧!沒想到,它是那么不安分。過了一會兒,它爬了上來,試圖爬出杯口,但是被我給弄了下去。又過一會兒,它又爬上杯口,而且頭還一搖一晃的,像是在說:“你別欺負(fù)我?!笨晌夷膬涸敢庾屗x開我,還是把它弄了下去。爬上來,弄下去;再爬上來,再弄下去。就這樣,它反反復(fù)復(fù)地向上爬,我一次又一次地把它往下下推,毛毛蟲始終沒能爬出杯口。
玩著玩著,我累了,坐在地上睡著了。當(dāng)我再醒來時,杯中的毛毛蟲不見了,它已爬到了高高的墻頭。我仰頭望著它,只能長長地嘆口氣。
一晃好幾年過去了,我已從懵懂的孩子變成一名初中生了??涩F(xiàn)在,我卻膽怯了許多,還不如那只毛毛蟲。爬高、爬高,向上、向上,不屈不撓,勇往直前——從那只毛毛蟲身上,我似乎明白了一個人該怎樣對待生活。
毛毛蟲作文(篇5)
我怕毛毛蟲。雖說毛毛蟲長大后會變成漂亮的蝴蝶,可是它小時候的樣子讓我毛骨悚然??!
科學(xué)課上,老師讓我們觀察毛毛蟲,還看了有關(guān)毛毛蟲的錄像。剛開始還不怕,可是后來我們看到解剖時,我覺得非常惡心,就害怕這個怪物了。
毛毛蟲小的時候有一個碧綠碧綠的身體,而且全身長著黑毛,毛絨絨的,看著夠可怕的。哎為什么蝴蝶的幼蟲那么難看?還有毛毛蟲的血,居然是綠色的。我可從沒見過長有綠色血的丑八怪,這次可算是大開眼界了。
一次,我走在回家的路上,一條毛毛蟲從樹上掉下來,正好落在我的面前,我不知道,照樣走我的路。我一腳踩下去,那只苦命的蟲子被我給踩死了。我不想看那可怕的場面,就想走了。可好奇心驅(qū)使著我,又忍不住的回頭望去,我驚呆了,一團(tuán)綠色的血中,毛毛蟲靜靜地躺在那兒,當(dāng)時我嚇得哇哇大叫,跑開了。
我怕毛毛蟲,怕它全身毛絨絨的,怕它綠色的身體和血,更怕它身上密密的黑色體毛。
毛毛蟲作文(篇6)
長發(fā),我好懷念,它已向我告別了5年時間了。5年時間我竟沒留長發(fā)了。我想,今后跟長發(fā)是無緣了。現(xiàn)在想起來悔恨那次藏貓貓竟躲到門后,而且上帝竟然安排了一只既黑又肥還會叮人的毛毛蟲!
“啪!”門被我推開了,重重地也關(guān)上了。突然好象掉了什么東西,直接“當(dāng)頭一棒”正正地落在了我的頭上。我趕緊去摸摸頭,想探個究竟。碰到了!可能痛就在一時之間吧,剛開始我也并未發(fā)覺痛,后來突然感到被刺痛的感覺,猶如千萬只蚊子叮著你的手,之后那千萬只蚊子又使了魔法——癢!毛毛蟲它竟賴到我手上不走了,好倒霉!我使勁揮手,但又不敢伸手去捉它(鼠膽),后來沒辦法,閉著眼,干脆學(xué)雷峰做好事——“獻(xiàn)一次身”也罷。于是,我膽戰(zhàn)心驚地用手指把它彈了出去,又生怕它“反射”,我拼命地轉(zhuǎn)了一個身,腳下便跳起了“踢踏舞”。雖然終于“掃描‘出了身上并沒有所謂的毛毛蟲,但是毛毛蟲“病毒”卻已在我手上留下了深深的“記號”——出現(xiàn)了橢圓形的黑圈,就那塊黑圈好會折騰人,它癢得我百“抓”不得其“解”。沒“解藥”,我只好喊著搬救兵了——奶奶。還是老人家經(jīng)驗豐富,癢的對手不就是鹽么,這么簡單的道理我卻不懂。只見奶奶在那快黑圈上使勁地搓上鹽,過了幾分之后“病毒”殺得差不多了。呵~混戰(zhàn)終于結(jié)束了,我深深地嘆了一口氣。但是,毛毛蟲跟我畢竟也有“一面之交”,毛毛蟲的魅力也挺大,它老讓我想起它,這就使我不由自主地去摸摸那茂盛的頭發(fā),生怕又有什么伙伴來襲擊了。
第二天,我迫不及待奔向了理發(fā)店,看者頭發(fā)從理發(fā)師的剪刀中落下,我的心也落了一大半——總算塌實多了。(這是最后一次總算了)但是,我的長發(fā)卻和我say拜拜了。
嗨!都是毛毛蟲惹的禍!
……
毛毛蟲作文(篇7)
聽說毛毛蟲可以變成蝴蝶,變成蝴蝶后過一天就會死掉的。
今天,我就親眼看見了毛毛蟲的變化。早上,我吃完早飯就出去玩了了,在路邊有一條小河,河邊有一條毛毛蟲在那里趴著一棵小樹枝,一會兒,我看見奇跡的事情發(fā)生了,這條毛毛蟲變成了一只可愛的花蝴蝶了!那一只花蝴蝶飛過了小河,飛到了路邊的一朵花上了,我也忙著向那一朵花的那邊跑去,跟著花蝴蝶的后面跑。最后花蝴蝶飛走了。
到了第二天的早上,我又去那朵花那里,我看見了昨天的那只花蝴蝶又飛回來了,它向那朵花轉(zhuǎn)了幾圈,就倒在了花芯里了,原來它的生命已經(jīng)結(jié)束了。我用我的手撿起那一只生命已結(jié)束的花蝴蝶,放在相夾里面做了一個小小的紀(jì)念。
毛毛蟲作文集合
寫作是我們展示情感和傾訴心聲的良好機(jī)會,我們通過寫作可以學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)秀之處。優(yōu)秀的作文通常會被人們當(dāng)作參考范例。那么,如何能夠快速又出色地寫作呢?我希望這篇名為"毛毛蟲作文"的作文能夠幫助解決你當(dāng)前的問題,同時為你提供有意義的信息和建議。希望你能夠把它收藏起來!
毛毛蟲作文 篇1
早晨,我一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)垃圾桶里一片狼藉,走近一看,里面放了三盆遍體鱗傷、慘不忍睹的植物,這不正是我們班的植物角的吊蘭嗎?又往植物角一看,原來的吊蘭被替換成了一株郁郁蔥蔥的寶石花,一株小巧玲瓏的文竹和一株翠綠翠綠的常青藤,我的腦子里蹦出了兩個問號:這三株植物從何而來?三盆吊蘭又為什么如此傷痕累累?
第三節(jié)語文課到了,婁老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,給我們看了幾張照片,在照片上,四條又大又肥的黑褐色毛毛蟲匍匐在吊蘭上,津津有味地啃著吊蘭的葉子,還在圖書角和窗臺上拉屎、產(chǎn)卵,我看了感到一陣惡心。老師還告訴我們,這三株植物是周敬澤的爸爸貢獻(xiàn)的。噢!我心中的謎解開了。
隨后,老師讓我們展開一場“公審毛毛蟲”的辯論賽,一二組當(dāng)毛毛蟲,三四組當(dāng)法官。
Pk正式開始!
法官義正辭嚴(yán)地斥責(zé):“毛毛蟲,你破壞了我們教室里那生機(jī)勃勃的吊蘭,破壞了我們綠化教室的植物;破壞了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。太可惡了!”
毛毛蟲反駁道:“這有什么不對的,食物鏈中本來就有‘毛毛蟲吃植物'一條,這是理所當(dāng)然的。”
法官見毛毛蟲反抗,繼續(xù)“發(fā)動攻擊”:“那你為什么要吃我們班的植物呢?你吃外面的野草不行嗎?”
毛毛蟲急忙辯解:“你也知道的,國慶期間,臺風(fēng)‘杜鵑'駕到,外面鬧水災(zāi),我們只好爬上樓尋找食物,看你們的吊蘭新鮮,就吃下肚了。”
法官見毛毛蟲軟硬不吃,便開始走哲學(xué)路線:“毛毛蟲,你要明白,不能為了自己而不顧他人,雖然你吃到了吊蘭,但你有沒有想到吃了吊蘭后我們是什么感受,看著同學(xué)們一張張惋惜的臉,你不覺得自己有什么不對嗎?好好認(rèn)識自己的錯誤。犯了錯誤不可怕,可怕的是犯了錯誤不改正?!?/p>
但毛毛蟲還是老樣子,老態(tài)度:“那你們這樣‘公審'我,有沒有考慮過我的感受!”
這下可引起了大家的公憤,決定對毛毛蟲判處死刑。不知是誰一腳將毛毛蟲踩死了,這是它貪得無厭的報應(yīng)!
毛毛蟲作文 篇2
昨天下戰(zhàn)書兩點多鐘,一只蝴蝶在我們班的走廊上來往返回地飛著,把我們班近三十名同學(xué)給吸引過來。這時,我們不由得想起了那條毛毛蟲……
有一次音樂課下課,我正匆匆忙忙地從四樓的音樂室跑到二樓的課室。正預(yù)備放好音樂書,突然傳來了一陣“有一條毛毛蟲啊”的聲音。我不顧自己的音樂書,丟在課桌上后就聽見跑過去。哇,有一群人在看一條毛毛呢!只見小毛毛蟲用力地抱住鋼鐵制作出來的護(hù)攔,緩慢地在那里爬呀爬呀,好久好久才爬了1厘米。忽然,不知道誰在使勁地吹,要把毛毛蟲給吹掉。緊接著,我和另外兩個男同學(xué)也在啊,吹,可仍是沒有吹掉。我趁他們在休息的時候,又吹了一下,它終于掉到樓下了!
這只蝴蝶的顏色很特別。粗看它是灰色,可是仔細(xì)一看,卻有綠色、深灰色、深藍(lán)色和墨綠色,還有一圈玄色裝飾它的外邊,所以看起來就有點像是玄色。它的身體像一塊塊磨茹似的,上面還有一對觸角呢!它在我們班的走廊上、墻壁上爬、飛似乎在為我們行為致謝!
連一只小巧玲瓏的蝴蝶,和人的關(guān)系也飛非常緊密親密。從此以后,我會更加愛護(hù)糊口在地球上的所有動物!
毛毛蟲作文 篇3
在一個陽光明媚的日子里,三只毛毛蟲聽說河對岸猶如世外桃源一半,恰是它們共筑家園的好地方。于是,三只毛毛蟲便迫不及待的策劃著過河去。最后,因為他們設(shè)法主意不同,所以它們就決定各走各的路,比賽看誰先到達(dá)對岸。
接著,這場有趣的比賽開始了:
一、大毛乘船過河
大毛為了能夠有快又利便的到達(dá)對岸,選擇了乘船。它爬上了一艘由人類開往對岸的劃子。果然不出它所料,乘船的確是最好的辦法。一會兒,船已經(jīng)壞到對岸了??墒?,正在大毛興奮之時,意想不到的事發(fā)生了:一個夢猛浪把大毛沖到河里去了……
二、二毛爬橋過河
三毛為了以防萬一被水沖走,它選擇了爬橋過河。但是,朋友們,你們是否以為它是安全的呢?讓我們來看看吧:“噢!不!快放開我,你這該死的公雞!”二毛凄厲的叫著。瞧,一只公雞把它啄走了。
三、小毛化蛹成蝶過河
小毛在樹枝上蠕動著,找到了一個可以結(jié)繭的好地方,等待過河的好時機(jī)。過了一陣子,小毛邊結(jié)下了繭。在陽光的沐浴、雨露的洗滌下,繭一天一天的飽滿起來,小毛一天一天的進(jìn)化,一天一天的強(qiáng)壯起來。終于有一天,小毛破蛹而出。它張開如雪般雪白的雙翅,抖了抖,慢慢的飛了起來。玲瓏素雅的蝶兒,盈盈的飛著,尾翼長如絲帶,臨風(fēng)飛舞,舞姿真是柔美灑脫極了,我想就是敦煌的飛天下凡,也會拜它為師。不一會兒,便飛到了對岸。在那錦繡的花海中翩翩起舞。夕陽綴在西方的天際中,殷紅的余輝在它的四周,似團(tuán)花簇錦,給河的那邊增添了無窮的幻想。
后記:實在,良多事情都無法立刻實現(xiàn),但等待或許就是蘊(yùn)蓄能量的最好方式。就如小毛沖一樣,等待展開雙翼,越過夢想的彼岸。
毛毛蟲作文 篇4
一個陽光明媚的早晨,一只錦繡的蝴蝶在花叢中飛來飛去的采花粉,它一會兒東看看,一會兒西瞧瞧。
突然,它感覺到一片綠葉上有一個小東西,它悄悄的靠過去一看,原來是一只圓滾滾、肥嘟嘟的小毛毛蟲,“原來是一個又丑又肥的小毛毛蟲呀!”蝴蝶說,“敢到我的地盤來撒野,快走!”“這可不是你一個人的地盤,而且我和你仍是親戚呢!”毛毛蟲說。蝴蝶氣沖沖地說:“我怎么會跟你這個丑八怪一樣呢?再說了,我們有四只腳,你們有幾十只腳,我們不可能跟你是親戚!”毛毛蟲有氣無力地說:“別看你長得銀光閃閃就了不起啦!”蝴蝶不耐煩的說:“你這個又肥又圓又多腿的家伙,我才不跟你吵嘴呢,走著瞧,!”毛毛蟲也憤憤地說:“走著瞧,我走了!”自從毛毛蟲回家以后,就吐出絲把自己裹起來。過了一段時間,毛毛蟲破繭而出,它走到鏡子眼前一看,興奮得飛了起來,說:“我不是以前的自己啦,我是錦繡的蝴蝶啦!”它馬上到蝴蝶姐姐家去,“是誰呀!”“我是上次跟你吵架的那個小毛毛蟲呀!”小蝴蝶說:“哇!原來你和我真的是親戚呀,!對不起,上次我把你罵得那么慘,真是對不起,我以后就是你的好朋友啦!”
從此,他們就成了好朋友。
毛毛蟲作文 篇5
我從小就討厭毛毛蟲,可不知為什么,我現(xiàn)在倒“喜歡”起毛毛蟲了。當(dāng)然,我不會“喜歡”到把毛毛蟲帶回家,放在床上和我一起睡覺那種程度。我這種“喜歡”,毛毛蟲都怕――因為我是喜歡打毛毛蟲呀!
有一年的夏天,我和爸爸來到外婆家。外婆家的小樹上有許多毛毛蟲,我和爸爸拿鏟子把毛毛蟲鏟了下來,再拿大木塊把毛毛蟲壓在下面,然后在大木塊上踩幾腳,接著將大木塊打開一看,毛毛蟲青色的屎、青色的尿、青色的血,全部暴了出來,真是惡心死啦!
還有一次,我發(fā)現(xiàn)我家邊上的草叢中有一只毛毛蟲。我就從家里拿來一根廢筷子和一把廢水果刀來給毛毛蟲做“解剖”。我先用廢筷子把毛毛蟲弄下來,再用筷子把毛毛蟲肚子朝上的壓住,接著我手持著廢水果刀,擺出一個兇猛的姿勢。突然,水果刀掉了下來,下好掉在毛毛蟲的肚子上。啊,我被驚呆了。過了好一會兒,我才恢復(fù)過來。我握住刀柄把刀拔掉,看見刀上全是青色的屎、尿、血……哇噻!太惡心了,我簡直都要吐了出來。我以后再也不給毛毛蟲做“解剖”啦!
我的天呀,毛毛蟲真的好惡心喲!
毛毛蟲作文 篇6
今天的作文課老師帶來了一些小盆栽,其中一個盆栽里面竟然有一條毛毛蟲,它正在爬行著,我不禁觀察它起來。
毛毛蟲的身體是黑色的,邊上有許多深黃色的點點,而且還有很多小腳腳,細(xì)細(xì)的短短的,頭上還有兩根又細(xì)又短的觸角,跟它的腳差不多大小。它的身體是一節(jié)一節(jié)的,看著有點惡心又有點兒可怕。
我有點兒想去捉弄一下毛毛蟲,于是我用一根細(xì)長的豌豆苗輕輕碰了一下它,它感覺有一點兒兇險,就在盤子里到處亂轉(zhuǎn),想找地方躲起來,過了好一會兒它才安靜下來。
接著我又試著用豆芽逗它,把它弄到桌子上,讓它自己爬。一著桌子,它就拼命往前走,不管是碰到危險,觸角也跟著動起來。所以它爬著爬著突然爬到桌子的邊角,就摔到了地上,這么高摔下來可是它竟然沒死,它的生命力可真頑強(qiáng)呀!緊接著,它也不管是否摔疼了,又開始東躲西藏,越爬越快,躲到比較陰暗的角落里去了。
原來,這些小昆蟲喜歡在潮濕陰暗的泥土里生活。昆蟲世界是這樣啊,讓我大開眼界呢!
朱老師作文點評:
小作者對一只從未見過的小毛毛蟲進(jìn)行近距離的觀察。先從它的外形進(jìn)行觀察,緊接著把作者與毛毛蟲之間的互動進(jìn)行描述,并能寫具體,最后在觀察中得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論,讓作者得到一種收獲。
毛毛蟲作文 篇7
那天,我和媽媽到世紀(jì)聯(lián)華買完東西出來,看到門口有賣鮮花。喜歡花的媽媽就選了一束康乃馨。回到家,我們便把花插在花瓶里,放在客廳的音箱上。媽媽更是愛不釋手,欣賞了老半天。
今天,我放學(xué)回家,看到花兒展開了笑臉,紅艷艷的,就仔細(xì)地看了看,又聞了聞。突然,我發(fā)現(xiàn)花瓶旁邊好像有一條小蟲子,就聚精會神地觀察起來。那東西綠綠的身子,毛茸茸的,原來是一條小毛毛蟲。我忍不住用手輕輕碰了它一下,又摸了摸鼻子。它一動也也不動,好像睡著了一樣。我大聲叫道:“媽媽,這里有條毛毛蟲!”媽媽急匆匆地跑出來,用餐巾紙把蟲子捉去了?!鞍⊙剑 蔽疫@才想起自己用手摸過毛毛蟲,還碰了鼻子呢!我忙跑進(jìn)衛(wèi)生間,用洗后液洗手,還在鼻子上涂了一點。可洗完手居然忘記了洗鼻子。
該吃飯了。媽媽一看我,就笑了:“你鼻子上怎么有肥皂泡呀?”“?。縿偛磐浟?!”我不好意思地笑了。