說明作文說愛

說明作文說愛。

學生需要實際演練才能提高作文水平進而提高整個語文成績，寫作是一種心靈療愈的方式幫助我們釋放精神壓力。現在請大家一起來閱讀這篇揭示“說明作文說愛”內涵的文章。本文僅供參考希望能夠為您提供一些有用的信息！

說明作文說愛 篇1

銀杏樹俗稱白果樹、公孫樹，最早出現在三四億年前，是非常古老的樹種。后來，地球突然變冷，絕大多銀杏類植物滅絕了，惟有我們中國自然條件優(yōu)越，才使這類物種奇跡般地保存下來。泰州所在的江蘇在長江以北中下游平原地區(qū)，氣候溫和，是適合銀杏樹生在的理想場所，尤其是泰州一帶，這一現象甚是明顯。

銀杏樹的葉子十分美麗，是隨著季節(jié)的變化而變換的。每一個季節(jié)都呈現出不同的色彩，每一種顏色都很是惹人喜愛。

春季，銀杏樹上探出了嫩綠的小腦袋。在微風的吹拂下，它們翩翩起舞；在陽光的沐浴下，它們閃爍著生命的光澤。

夏季，風和日麗，扇狀的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，像是老練的鼓手，又像會發(fā)出美妙音符的風鈴。葉子如此之綠，綠的光鮮艷麗，好像輕輕一碰就會流出油來。

秋季，一只只“蝴蝶”從樹上飛下來，躺在了根旁。它們一片片睡得那樣安逸，好像回歸了故土；它們一片片隨風舞動，好像在吟誦著一篇新創(chuàng)的小詩：“秋風中 飄著紅葉一片 如一個舞臺 上面跳著秋季 ”。這景象就像一幅畫卷，每當看到這幅畫，人們就會情不自禁地嘖嘖贊嘆大自然這位偉大的畫家。

冬季，銀杏樹上幾乎沒有葉子了，顯得格外蒼涼。但總有幾只“頑強”的葉子在上面，顯得異常悲壯。

銀杏樹的果子被大家俗稱為“白果”。白果即好吃，又有營養(yǎng)。我比較喜歡吃用微波爐炸的。當那“滋滋”聲竄入耳朵里時，雖未吃，但已心滿意足。

我喜歡銀杏樹，喜歡它的葉子，喜歡它的果兒，喜歡它的一切！

說明作文說愛 篇2

小愛因斯坦望著慍怒的老師，不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳，解釋著：“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強一些。”

這個熟悉的故事，我們一讀過不止一遍了?？墒侨绻喌侥阄?，我們會怎樣回答老師的詢問呢?

漲紅了臉，用低低的聲音說：“這可是我做的第三只了……我費了很大的勁，已經盡了最大的努力了……”或者干脆垂下腦袋，把關于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去，心里悲哀的想：“唉，為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢?”于是，我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。

可小愛因斯坦那時說：“雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強一些!”

那意思就是說：“我沒有什么可難為情的，你看我做了三次，已做出了努力;并且每次都取得了進步，雖然進步是很微小的?！?/p>

這不能不算自信啊!

坦然，誠實，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大，清楚地看到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續(xù)前進。這種精神我們是非常需要的。

面對著愛因斯坦的“第三次只凳子”，任何實實在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮斗和勇往直前的理由。

說明作文說愛 篇3

這個文具盒，是我過生日的時候媽媽送給我的。它是鐵的，大約長30厘米，寬2厘米，上面有三只小白兔，每只小白兔都穿著不同顏色的衣服，你仔細看，她們就像在熱烈的歡迎你，到你們家來參觀。她的顏色是粉紅色加黃色的，打開以后，里面還有一只活潑可愛的小白兔，她的旁邊還有著九九乘法表，她溫柔的對我說“不會的時候，你可以看一看，但是，在考試的時候不要看”。然后我們來到最后一層，這里面住著鋼筆弟弟、鋼筆妹妹和圓珠筆大叔……還有時候，我還把文具盒當作出氣筒，有一次，我沒帶一樣東西，被老師罵了一頓，當時我的臉氣得和紅蘋果一樣，回到家，我把門砰的一關，回到桌上，把文具盒當出氣筒，往地一摔，只聽見文具盒里發(fā)出陣陣哭聲，當時我氣也消了。把文具盒拿了起來，只見文具盒上有一塊凹地地方，這凹痕讓我永遠忘不掉。

這就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永遠喜歡它。

說明作文說愛 篇4

大西瓜說到了水果，有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃西瓜了。西瓜，又名夏瓜。夏天吃西瓜，對人體甚有補益。小兒吃西瓜，不僅可得到豐富的營養(yǎng)，而且有利于開胃口，助消化，利泌尿，促代謝，去暑疾，滋身體。西瓜汁多味甜，能解熱消暑，除煩止渴，是人們喜愛的消暑佳品。

由于西瓜含有多種營養(yǎng)成份和化學物質，隨著人們生活水平的不斷提高，西瓜已不再是季節(jié)性消費品，而逐漸成為營養(yǎng)食品。據分析500克西瓜果肉所含的蛋白質和糖，相當于56克小麥產生的熱量（約83。7千焦），能夠為人體正常的生理活動提供能量。

研究表明，西瓜還具有調整體力，提高耐力的作用。西瓜果肉中所含的維生素、各種糖，礦物質和有機酸，是人體構成骨骼、血液不可缺少的成分一般人認為，聽聲音，就可以挑出好西瓜。各種類型地西瓜都可以通過聽來選擇。其實，不同的西瓜因為皮地厚薄，韌脆而會有不同地聲音。也有人認為，瓜底黃了，就一定是熟瓜。其實有時種地時候因為瓜底不見光，所以，可能在三、四分熟地時候，已經黃了 。西瓜清涼可口，怎么樣，你是不是也想嘗嘗？

說明作文說愛 篇5

冰糖葫蘆是一種流傳于民的風味小吃，今天我們的主題就是做好吃的冰糖葫蘆。

我們來到大廳，到桌子前，拿起竹簽，放上各式各樣的水果，我看見了一個小金桔，馬上拿了過來插在竹簽上，又拿一個山楂放上面，還拿了二個香蕉插在竹簽上，又拿一個金光閃閃的金桔放最上面，成了一個屋頂，就這樣一個沒糖的糖葫蘆大功告成了，接著我又串了一串，串完兩個后到沙發(fā)上等著糖稀煮好。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間一分一秒的過去了，終于，看到他們紛紛給老師蘸糖，我也把兩串糖葫蘆遞了過去，不一會兒，兩串晶瑩剔透了的糖葫蘆出鍋了，我把自己的糖葫蘆放在盤子里，觀望著它，顏色可真稀奇，有橙紅、黃色、五顏六色的，我越看越想吃，真想馬上一把抓起來吃，又過了許久，糖葫蘆上的糖稀冷卻好了，我迫不及待地想嘗嘗味道，馬上拿來吃了下去，金桔被我吃的只有皮了，但皮甜而酸啊，我勉強吃完了?？粗t溜溜的大山楂！我一口咬下，真甜啊，再咬下去山楂真酸甜可口，我夸獎到，香蕉也十分美味好吃，自己做的冰糖葫蘆真好吃??！

糖葫蘆的功效很多：能夠消食，開胃、散瘀血等。冰糖葫蘆還含有維生素c，也正因為這樣人們才十分喜歡它。

說明作文說愛 篇6

有一天放學，路過一片小草地。正準備趕快回家，無意間一抬頭，發(fā)現天空中早已陰云密布，我不由得加快了腳步，心想：天啊，天黑成什么樣了，會有怎樣的一場暴風雨啊！細看，天空中幾乎只有一片灰色，一片云都看不見。

正當我路過一個小花圃時，我被一些小草吸引住了。我細看，原來是我很少見過的含羞草啊。這種小草怎么能擋得住狂風暴雨的襲擊？我很奇怪，這種小草竟能活到現在，真是奇跡。

我剛剛趕回到家中，天空中就陰云密布了，隨后雨和雷聲一起降臨了。閃電卻趕在雷聲前劃過天空，狂風也降臨了，大雨足有豆粒那么大，像石頭似的打在房子上，樹上，還有人的身上。

這回閃電可快活了，與雷聲一起不停地跳舞，雨點也加入了它們的行列。聽，雨點唱的歌多好聽?。】耧L呼呼地吹著，時不時有幾只躲雨的小鳥掠過空中，與雨滴一起在空中打轉。

漸漸的，風小了，雨也停了，閃電和雷聲回到了天上，天空又變得蔚藍蔚藍的。

我急不可待地地去看那棵弱不禁風的小草。那棵小草居然買沒有被狂風擊倒！狂風中它收起了它的美麗，有效的防止了這場暴風雨的襲擊。

我明白了，生命，不但需要運氣，也需要勇氣和力量。小小的草能有如此的氣魄，何況人呢？做人有時也需要能屈能伸，就像含羞草一樣。

說明作文說愛 篇7

這天，我起得很早。正當我滿心歡喜地拿著一個熱烘烘的紅薯，興致勃勃地踩著地上的積雪，腳下發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的響聲配合著我咀嚼紅薯的聲音，那般的和諧就如冬日里的一道暖陽，讓我好不快活!我盡情地踩著，奮力地嚼著，在一個轉角處，把紅薯皮高高地拋向空中，最后在“啪嗒”一聲中結束了它的空中旅行。

“這位小朋友，你怎么能在公共場所亂扔垃圾呢?”突然，一聲嚴厲的斥責聲在我耳邊響起。我奇怪地轉過頭一看，便遇見了你——一位頭戴紅帽，身著藍衣衫的清潔工人。你被風吹得通紅的手里正拿著我剛剛扔的紅薯皮?？粗@紅薯皮，我的臉頓時感到十分熾熱，像一個熟透了的西紅柿般滿臉通紅。我用抱歉的口氣對你說：“阿姨，實在對不起，給你的工作添麻煩了，請原諒我，我下次不會了?！币娢液芸斓卣J了錯，你臉上原本的嚴肅消失了，浮起一絲微笑，溫柔地對我說：“孩子，人生的道路還很長，摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來。就像犯了錯，只要知錯就改，還是一個討人喜歡的好孩子。”說完，你默默地看著我，并把紅薯皮遞給了我，我接過紅薯皮把它穩(wěn)穩(wěn)地放進了在你身旁的垃圾車。我和你都露出了會心的笑容。你沒再說什么，一絲不茍地繼續(xù)著你的工作，我一直靜靜地站在原地望著你，直至你消失在這路邊的轉角處，你那瘦小的背影在我心里卻是那么的高大!

幾年后的今天，我再次來到老街上，仿佛重新回到了那一天的早晨，看到那個不斜的身影，耳邊又浮現起那句讓我一生受益的話：“摔倒了并不可恥，可恥的是賴在地上不肯起來……”

說明作文說愛 篇8

江南三名樓之一的湖南岳陽樓始建于公元220年前后，它的前身相傳為三國時期東吳大將魯肅的“閱軍樓”，西晉南北朝時稱“巴陵城樓”，中唐李白賦詩之后，始稱“岳陽樓”。

早就聽聞它素有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之譽，這個假期我總算有機會一睹它的風采。

遠遠望見岳陽樓，就看見它秀麗獨特的身影，岳陽樓不比其他名樓樣高大雄偉，但它的秀氣也是獨一無二。這座名樓只有三層，為什么呢？因為據說當時修建者是取天時、地利、人和之意。我們走近岳陽樓，更深刻的感受到了岳陽樓的獨特構造：全樓沒用一塊磚石，全都用木料構成門縫對榫，結構嚴整，工藝精巧，造型莊重。飛檐和樓頂，都是蓋的黃色琉璃筒瓦。在岳陽樓的屋檐上有四條脊，一層屋檐上為荷花、蓮蓬和華麗的鳳凰；一層屋檐上為昂首的飛龍；一層屋檐上為卷草和象征著吉祥的如意祥云。這些和在一起好似一幅金碧輝煌、莊嚴壯麗的畫卷。在一層層飛檐的襯托下，頭盔般的頂在閃閃發(fā)亮，整個岳陽樓難道不像一個威嚴的大將軍嗎？“盔頂”的下面，蜂窩般的建筑層疊相襯，即承托了“盔頂”上的重力，又讓整座樓顯得精美和諧，不愧為“天下樓”的美稱。登上岳陽樓可以看見洞庭湖的全景，湖中的一帆一波都可盡收眼底，真是非同凡響。

岳陽樓看上去很獨特，但獨特的外觀不是它的全部，它也曾在歷史的磨難中嘆息過。岳陽樓在1700余年的歷史中屢修屢毀、屢毀屢修。幾經風雨滄桑，屢毀屢建，有史可查的修葺共30余次，才有了岳陽樓現在這番獨特。每次重修后，“則層檐冰閣，岌頌于其上，文人才士登眺而徘徊”；；圮毀之時，“則波巨浪，沖擊于其下，遷客騷人矯首而太息”。

連這一座岳陽樓都熬過了它歷史洪流中最艱辛的關卡，我們又為何做不到呢？

說明作文說愛 篇9

縱橫九百六十萬平方公里，孕育了五十六個民族，織就了一幅幅絢麗多彩的華夏民居：有人夜竹樓，有人水上為家，有人享受著窯洞中最古樸的大自然的恩賜……中華民居有著悠久的歷史和它獨特的魅力。中國北方最具代表性的民居就是四合院。

四合院作為北京的傳統(tǒng)民居，早在元代就已經出現了?！八摹笔菛|南西北四個面，“合”就是圍在一起。四合院的布局在封建宗法禮教的支配下，按著南北中軸線對稱布置房屋和院落。四合院由于建筑面積大小、以及方位不同，從空間組合的角度來講有大四合院、小四合院、三合院之分。

四合院的大門開在東南角，這是取“紫氣東來”的吉祥之意。大門樓飛檐翹角，如宮殿般華麗。說是門樓只不過比其他樓較高一些，老北京人卻習慣地稱之為樓了。大門兩側各有一個圓石鼓，上面浮雕著高20多厘米的守門小獸，雖然丑陋，卻讓人感覺舒心。

四合院北方最高，堂屋窗高屋亮，冬暖夏涼，也是全院最好的房子，所以是家中長輩的居室。小輩都住在東西廂房。廂房有三間，中間客廳，兩邊臥室屋內鋪著精美的花瓷磚，采光好。冬天的玻璃上會結冰，那些冰有時像云，像蜿蜒的山，像各種各樣的事物。這些多姿多彩的冰畫，總能引起我無限遐想。

四合院的最大特點就是他無處不體現著中國傳統(tǒng)文化，從裝修、雕飾，到彩繪，充滿了人們對美好生活的向往，期盼幸福、富裕吉祥。四合院的書房里吉話祥語，書畫佳作，集賢哲之古訓，采古今之名句，真是洋溢著濃郁文化氣息，不愧是中華傳統(tǒng)文化殿堂呀！

一代代北京人在這恬靜舒適的四合院中過著安逸清閑的生活，度過了漫長歲月。

說明作文說愛 篇10

?"不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。''每個人的路都是崎嶇的，只有在這條路上灑下辛勤的汗水，付出艱苦的勞動，費勁了畢生的心血，經過一番"冰霜寒''，終得"梅花撲鼻香。'

人生就是行動，人生就是拼搏，一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的。因為學習生活的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時涉過泥濘，有時橫渡沼澤有時行經叢林不迎頭搏擊，決不能前進。面對人生中的種種困難，我們應如何抉擇呢? 那是一串歪歪扭扭的腳印，它伴我走過了十四個春夏秋冬。面對自己那一深一淺。浸滿淚水的腳印，實在讓人難以想象，但是它屬于我的痕跡有怎能不讓人歷歷在目呢?

曾經生活給予我許多夢幻，讓我無盡地追尋。望眼欲穿，總摸不清夢的起點無盡的惆悵彌漫在我的眼前;但我不怕因為我有一個堅定的信念，我要用自己的智慧和力量去改變我的執(zhí)著我的矜持，我的練達，使我重新充滿力量，去搏擊，去追尋。

追逐夢總是千轉百回，失敗和挫折一次次向我襲來一份痛苦，一份煩惱，一份憂愁。我一遇到這些，我都會發(fā)出感慨。每當遇到困難我總會一遍有一遍地告訴自己:別灰心在困難面前應當乘風破浪，迎流而上不經歷風雨怎能見彩虹，這點困難算得了什么這只是我在人生中遇到的一塊小小的絆腳石而已，我不能一跌不振俗話說吃一塹，長一智，我應化失敗為學習的動力奮勇向前。

人的一生，不可能一帆風順。多少總會有一些坎坷和波折，在接受命運挑戰(zhàn)時我們應該勇敢地說:"我能行。''

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說明作文門的述說

以下是幼兒教師教育網為您整理的“說明作文門的述說”相關內容，對于學生來說，掌握作文寫作是非常重要的，通過作文我們能夠在思考中開闊我們的想象世界。每天多試著寫寫作文，思維見解都會有所提升，你知道如何寫一篇標準的作文嗎？

說明作文門的述說(篇1)

大家好！我是一只來自海洋的齒鯨，由于你們過度捕殺我們，我和我的兄弟們已逃向遠方的大海里，再也不拋頭露面。但是因為我過度大方，決定在臨走之前跟你們介紹介紹我們。

要知道，我們是世界上最大的動物，要是誰比我們大，那準是外星動物?，F在我10歲了，但也有10萬公斤重了，嘿嘿，重吧？我有一位爺爺，他有16萬公斤重呢！但截止到現在，已經有比他還重的鯨了，有200多噸重！可是那位長老可能已經不在了，都是因為你們人類，總是來殺我們，害得我好多兄弟姐妹都死了。哼，一說我就來氣。總有一天，我會率領我們全體弟兄上岸去把你們“咔嚓，咔嚓”了。

我們家族分為兩大類：一類是齒鯨，一類是須鯨。我非常能吃，我最喜歡吃大魚和海獸了。只要我看見什么大魚海獸啊，我就會偷偷跑過去狠狠地咬他們一口，嘿嘿！他就玩完了！我才不要像須鯨那樣一點一點地吃呢，煩不煩啊！總是要張大嘴，等那些小魚小蝦游過來才可以吃，太不過癮了！一頓要吃幾千萬公斤，一次吃多少？大約幾百萬斤吧。那要吃多久??！我有個表哥，叫做虎鯨，號稱“海中之虎”，他可比我猛多了，經常去吃須鯨。有一次，40多噸重的須鯨，幾個小時就被他們“咔嚓，咔嚓”了。

下面講講水柱吧，我的水柱不比須鯨的水柱好看。須鯨的水柱又高又細，我的水柱又粗又矮，真難看！但是，好看又有什么用，又不能保證不被欺負，嘿嘿嘿嘿！上次被我表哥吃的個“落花流水”，狼狽極了！

在此，我要代表我的兄弟姐妹們鄭重地對你們說：無知的人們，不要再捕殺我們了，現在，我們已經有好多種鯨瀕臨了！不要再殺我們了！

哎呀！8點了，我要睡覺了，介紹介紹也要嘔心瀝血！所以，你們要更加要保護好我們了！要不，我現在就率領我的兄弟姐妹們去把你們所有人都“咔嚓，咔嚓”了！知道不！

說明作文門的述說(篇2)

我是一盞漂亮的臺燈。

有一天，正當我睡午覺的時候，一陣喊聲把我吵醒了——“媽媽，我想要一個臺燈?！蔽铱吹搅艘粋€可愛的小女孩，她想把我買回家，我想在她家會得到一種高檔的待遇……

誰知，現實總是殘酷的。那個主人總是殘害我，她不用的時候老是把我開著，一旦有同學來到我的主人家，她就把我的頭壓得很低很低，讓我喘不上氣，還總往我身上亂寫亂畫，把我打扮得花里胡哨的；還老是向同學炫耀，她得到了許多利益，可我卻什么也沒得到。

有一次，小主人把我放在地上，她走路的時候沒有看見，絆了一跤，她一看是我惹得禍，就使勁踹了我一腳，讓我的頭一下撞到了墻上，突然眼前一黑……當我醒來的時候，我的頭已經被包扎住了。后來小主人看我這么丑就不喜歡我了，想方設法陷害我要把我扔掉，可主人的媽媽卻三番五次地勸主人把我撿回來，但是主人卻說我對她已經沒有什么用了，所以主人就趁她媽媽不在家得時侯把我扔進了垃圾箱。

哎，這就是我殘酷的一生……

說明作文門的述說(篇3)

”小臺燈，小臺燈，我是一個小臺燈。節(jié)省電，送光明，樣樣干得中人意。“我一邊唱著自編的兒歌，一邊賣力地工作著。

我叫冠雅臺燈，五年前，我被小主人從商場帶回來放在書桌上，成為這個家中不可或缺的一員。我天天和書柜、文具作伴，還有我的小主人，他天天在我的陪伴下完成一項項優(yōu)秀作業(yè)，瞧我，一點也不會感到孤單。我工作十分認真，在我的”工作辭?！爸?，根本沒有”罷工、歇班“之類的的詞，更讓我感到自豪的是，我已經成為主人家必須的家用電器了。

我身穿銀灰色外衣，有長條形而會發(fā)光的頭，每天發(fā)”燒“40——50℃，上下可擺動180°，在我的肚子上有三個按鈕，一個是電源，一個是應急燈，另一個是臺燈。我還有一條又長又細得黑尾巴，別看它那么細，又那么黑，它的作用可大了，它把電導入我身體，我才不會癱瘓！

你是問我的身高嗎？我的身高我可說不準，要是把頭高高昂起，足足有55厘米那么高；如果休息時，把頭緊貼在身體上，那才30厘米而已。說實話，我沒測過我的體重，不過據我所知，一個陶瓷小花瓶的重量跟我相差無幾。

看到這兒，你一定覺得我是一個普通得再不能普通的臺燈吧！NO，NO，NO，那你就大錯特錯了。我還擁有別的臺燈所沒有的”蓋世武功“，那就是——應急燈功能！在我的肚子里有一大塊電池，每當我工作的同時便慢慢給肚子里的電池充上電，充滿了之后，我便可以不用那長尾巴，還能持續(xù)工作四、五小時之久！有一次，碰到整個小區(qū)停電，家家戶戶都用上了有一定安全隱患的蠟燭，這時，我便派上大用場啦！我不費吹飛之力，就把整個屋子照得亮堂堂的，整個屋子里充滿著溫暖的氣息。每每這個時候，主人們還會陶醉般地輕輕抱著我：”你真是太好用了，真不愧是我的好幫手！“我的功能還遠遠不止這些呢，別的燈大部分是白熾燈，它們不僅光線刺眼，還浪費電，我可不一樣，我顯色性好、節(jié)約電源，光亮還很柔和呢，還能時時刻刻地保護著小主人的眼睛，當然，小主人對我可好了，他經常為我清潔，很愛惜我，還把那些優(yōu)秀作業(yè)換回來的小紅花把我裝扮得漂漂亮亮的！

聽到這，你們是不是也喜歡上我了！好了，不能跟你們聊天了，因為我要認真工作了，不然小主人會怪我不務正業(yè)的，嘿嘿！

說明作文門的述說(篇4)

我是來探訪四月大地的雨，我來的時候走得很輕，但來得很匆忙，并且溫聲細語地問候著大地。我把天地織在一趕快，那就是我的愛心，當孩子們在玩耍的時候，我又甜又準地呼喚著每個孩的乳名，我來的時候，雷電不喧嚷，風也不擁擠。

我到大地上來只是為了親近你們的，我是來給你們帶四月的洗禮的，為什么你們不揚起人的臉讓我親一親呢?又為什么不跟著我走，踩著那腳步子留下的節(jié)拍?和我一起去踩那潤如油膏的泥土，我還要帶你們去看那牧場就要抽發(fā)冬的新苗，去向好池塘里跳躍的魚兒問聲好，它們會為我們展現它們高超游戲和跳躍的技術，讓你們驚嘆不已，我還要帶你們去聽那溪水練習新編的洗衣謠，讓你們能歡樂愉快地跟著它的拍子起奏和跳舞。

哦!還忘了自我介紹，我來自很遙遠的地方，在那里山峰聳入云端，白云滿天，我要帶你們爬上那山峰，領會一覽眾山小的樂趣。其實我曾經也是孩子，而且和你們一樣地愛玩，但我比你們幸運，因為我是在白云的襁褓中笑著長大的，同時也嘗到了白云的那般輕柔的味道。

最后，我來教你們勇敢地笑，君不見，柳條兒見了我笑彎了腰，差一點就挺不起來了，石獅子見了我笑出了淚，差一點就要眼淚就不見有了，但卻依然在那里笑，小燕子見了我笑斜了翅膀，同時也是差一點就掉在了田野里摔一個跤，還有好旗子見了我笑得嘩啦啦地響，那旗子笑了，就說明春天來了。你們笑了，大地的希望也就有了。

最后我要說，我來了就再也不走了，我要當你們自由地笑了，那我也就快樂地長眠于地下安息于大地，如果有一天，你們吃的水果，擦著你們那小小的嘴巴，要記住，你們嘴里的那份甜，就是我要祝福你們的心意。

說明作文門的述說(篇5)

書包的自述

嗨，大家好，想知道我是誰嗎?我讓你們猜個謎語，你就知道了:身穿彩色衣，每天飯量大，肚里裝知識，功勞真不小!不知道?還是讓我來告訴你們吧。謎底是書包。說到書包，想必大家都很熟悉，因為它是我們小學生上學所不可缺少的工具，但是你們對我可不是太了解，下面就由我來介紹我自己吧!

我的樣子跟叮當貓的樣子差不多，但也有幾份不同，相同之處在于:胸前也有一個心形袋子，跟叮當貓的百寶袋差不多。脖子上有一個筆袋，像叮當貓脖子上的鈴當，我的顏色是粉紅色的，是我家小主人最喜歡顏色，上面間隔有碎花紋和一些小花朵。我的手臂軟綿綿的，小主人背在肩上會感覺很舒服。我的工作主要就是把書放在我的肚子里，然后讓小主人把我背到教室，再讓小主人從我的肚子里拿出來書來。

我也有一些煩惱事，從前，當小主人的媽媽把我作為生日禮物送給她的時侯，小主人把我當成是好書的寶貝，欣賞了很久，還抱在懷里，親了又親，好久都舍不得用。就這樣過了好長一段時間，開學了，小主人把書整整齊齊地放到我的肚子里面，連碰也不讓人別人碰一下，我心中暗自高心，難得我的主人這么愛惜我，我一定要好好為她服務。可惜好景不長，過了沒多久，她就把我弄得臟臟的，什么東西都往里放，而且塞得亂七八糟的，看著別的書包還是那么新，我不禁為自己的命運而嘆起氣來。

我現在的一個最大愿望，就是希望我的小主人能像以前一樣愛護我。但我的愿望能實現嗎?

書包的自述

我是一個書包，一個過了今天就要退休的老書包。今天，我想在我工作生涯的最后一天來談談我的一生。

首先先說說我的相貌吧。在我淡灰色的身體上一個瀟灑帥氣的男孩將籃球拋出一個完美的弧線，拉鎖是一個球體，酷似足球。雖然現在我身上的油漆幾乎掉光了，男孩的身體已經殘缺不全，一個拉鎖也在昨天早晨光榮下崗了，但我一直在提醒著我的小主人運動，自信與健康比什么都重要。

其次我覺得我是一個樂觀，積極的書包。這不僅體現在我的相貌上，而且在我的心態(tài)上也有所表現。就像我即將退休卻一點兒也不沮喪。

然后我認為我是一個很忠誠任勞任怨的書包。自從我第一次見到小主人時，我就認定他是我所要為之奉獻一生的人。在我與他相伴的這三年中，每當小主人在學校被別人欺負時，我總會緊緊地貼在他身上，盡量減少他的疼痛。每當小主人心情不好的時候，我就會化身為忠實的聽眾靜靜地聽他對我訴說他心中的苦楚。每當小主人考試的了滿分，受到老師的表揚，心情極好時，我就會和他一起飛奔在田野中，小路上。三年里他快樂我會比誰都高興，他傷心我會比誰都難過我見證了他這三年中的成長與蛻變。

時間在我的語言中一點點流逝，小主人早已入睡。我還有五分鐘的時間。我在想，這五分鐘里對他說：記住，小主人不管你將來遇到怎樣的困難都不要放棄希望，自暴自棄，這不僅是為了你，更是為了那些愛你關心你的人，當然這其中也包括我，一個陪了你三年的書包。

還剩下兩分鐘，這最后的兩分鐘，我要再看一眼小主人，再體會一下這溫暖的懷抱，再說一聲再見

書包的自述

我是一個既美麗又實用的書包。我穿著一條漂亮的梅紅色的裙子，里面穿一件舒身的灰色襯衫，全身干凈整潔，非常惹人喜愛。

在我的大家族里，我體形中等，不算高也不算矮。我有四十五厘米高，三十厘米寬，側面是十四厘米，體重有四百八十二克。我每天的任務就是當主人的小助手，雖然有時很累，真想減減肥，可為了小主人，我也會盡自己最大的努力堅持下去。兩個小巧玲瓏的網布側袋、一對特殊的減壓背帶、一個簡易提手就湊成了可愛的我。我有一個長壽秘方，那就是拉鏈是雙頭的，我的壽命便又延長了一倍，羨慕我吧?我還有一個自由調節(jié)肩帶的扣具，如果小主人長大了我不夠背了就可以找扣具弟弟幫個忙，而且它長得很結實，不容易損壞哦!所以找它幫忙是很方便的。

要說起我的作用，那可就大著呢。最突出的不就是我的大肚子嗎?別看我只有兩層，我卻能吃很多東西，食量非常大。我的小型文件袋，可以讓筆記本哥哥睡個安穩(wěn)覺，筆妹妹們也有了舒適的小房間。如果試卷小姐又擔心自己多了一條皺紋，找我的夾層那就算找對了，它在里面可以受到全面保護，不會受傷，很安全。其余的書寶寶們可以輕松放入我的大肚子，因為它們太小了，看見我等于是小巫見大巫了。我具有減壓性，可以減輕小主人肩上的負擔，讓她更舒服輕松。我還具備抗菌性、防水性和柔軟性，衛(wèi)生防水又軟和。我的背上還有護脊、舒壓、承重、透氣等功能，小主人不必擔心會太累。

說明作文門的述說(篇6)

大家好！我的名字叫水，我有一個化學名字叫我是一種無形、無色、味的液體。

我是位技藝高超的魔術師！我總是會以不同的形態(tài)出現在你們的面前！我可以變成液態(tài)、氣態(tài)及固態(tài)！現在就讓我來一一介紹給你們聽吧！當我變成液態(tài)時，那“嘩啦啦嘩啦啦”從你們身邊流過的河水那就是我！當我變成氣態(tài)時，那遠處濃濃的霧就是我的化身！當我變成固態(tài)時，每逢隆冬，那一塊塊堅硬的冰就是我的化身

我還愛變，每逢炎夏的時候！我總愛與人類玩“躲貓貓”！倘若你問我到哪兒去的話，我會開心的告訴你：我化作云彩遨游太空去了！在空中，倘若我想回來時，我只要去請求冷空氣爺爺，它可是位巫師呢！只要他輕輕一吹，我就會和我的兄弟姐妹們抱成一團化成滴滴大水珠，回到地面！

我還有一個驕傲之處呢！那就是——世上無處不需要我！哪兒只要有我的足跡，哪兒就會變得生機勃勃。公園里，那一朵朵綻開鮮紅笑臉的花兒，就是靠我滋潤長大的；小湖旁，那一棵棵高大挺拔的柳樹也是在我的陪伴下長大

在人們的生活中，我也是不可缺少的！人們洗臉要用到我，抹桌子也要用到我！聽一些生理專家說，我還是人體的守護神呢

不過，最近我聽到人們經常說：現在的水源在逐漸減少喲！我可感到很害怕！怕我也會遭到同樣的遭遇！

經過我的一番介紹之后，我想大家對我有了更深的了解了吧！小朋友們，你們可要珍惜我喲！

說明作文門的述說(篇7)

大家好，我是水。我是人類生活的根源，我既是美麗又是兇狠，在人們的心目中我時而是天使，時而是惡魔。

我能上天入地，流遍世界，拯救生靈，簡直無所不能。太陽公公金黃的陽光賜予了我溫暖，使我被蒸發(fā)了，我感覺輕飄飄的，慢慢升上了蔚藍的天空，變成了一朵潔白無瑕的云朵，我高聲歡呼：“我飛上天了!”風姐姐常常吹遍我的全身，感覺涼嗖嗖的，我的身體一下子被冷卻了，雷公叔叔嚎叫了起來，我變成一滴滴細如牛毛的雨點兒，投向大自然的懷抱里，我落在一了一棵青翠欲滴的大樹上，“呼”的一下溜到了地下，大樹爺爺把我?guī)У搅说叵?，清澈見底的泉水在這兒奔騰著，我大聲高呼：“我到地下了!”過了很久很久，我終于重見天日，“咦!怎么這兒這么熟悉，這里是我的故鄉(xiāng)啊!”沒錯，我在喜出望外下的期間，不知不覺已經環(huán)游世界一周了，“這一切真是太神奇了!”

無所不能的我會永遠這個樣子嗎?不，我有時也會給人類帶來災難的，因此我更希望人類用科學的力量來馭駕我，利用我。

在這個世界隨處都可以見到我的同胞，它們曾與我共患難，曾與我度過快樂的時光，但我們也曾因控制不住自己而做出不想做的事--洪水暴發(fā)。人類破壞了地球的生態(tài)平衡，因而引發(fā)洪水，我們到處破壞村莊，破壞房屋，流到哪里，哪里便發(fā)生不幸，結果死傷無數，這種種事件讓我悲痛地嚷道：“人類啊!，快用科學的力量來使用我，我不想再濫殺無辜了，快啊!”

人類啊!我們會為你們付出一切的，但是你們要好好保護生態(tài)平衡啊!使我們不再殘殺人類，讓我們?yōu)槿祟惛冻龈蟮呢暙I的!

說明作文門的述說(篇8)

大家好，我是一只袋鼠，現在我要介紹一下自己，請豎起你們的耳朵，仔細聽好了。

袋鼠是一種屬于袋鼠目的有袋動物，主要分布在澳大利亞和巴布亞新幾內亞的地區(qū)，其中有些種類為澳大利亞稀有。

我們的頭尖尖的，前額很寬，下巴很小，眼睛長在臉的兩側，又黑又亮。我們的鼻子又小又黑。嘴巴更小，幾乎看不見。嘴巴下面還有一些白白的毛，像白色的胡須。因為我們的耳朵又長又尖，所以聽力極好。

袋鼠屬于早產兒，會在育兒袋里發(fā)育，母袋鼠一般一胎產三到四個幼崽。我們出生時非常小，大約只有一?；ㄉ啄敲创螅赡甏罂梢赃_到50公斤。小袋鼠長到四個月時，全身的毛長齊了，背部黑灰色，腹部淺灰色，很漂亮。五個月左右，有時小袋鼠會伸出腦袋，四處張望，眼尖的袋鼠媽媽一掌就把小袋鼠的頭按了下去。

現在我來介紹一下我有哪一些朋友，我的人緣很廣哦！有紅袋鼠，大赤袋鼠，東部灰袋鼠，西部灰袋鼠……我的朋友多吧！

對了，我們袋鼠可以跳4米多高，13米多遠，比你們人類的奧運冠軍厲害多了。

我還為我們袋鼠想了個口號：“保護袋鼠，人人有責?！?/p>

說明作文門的述說(篇9)

大家好！我是地球，太陽系的三女兒，我已經四十六億歲了，我是太陽漂亮的女兒，太陽可喜歡我了！我有很多孩子：人類、森林、動物……其中我最喜歡人類了，她們是我的掌上明珠。因為有了我的幫助，孩子們的生活很美好：人類越來越聰明；森林越來越茂盛；連動物們的關系也很融洽；藍天、白云、小草……她們生活得非?？鞓纺?！

但是我現在越來越不開心了，因為我的掌上明珠——人類經常亂丟垃圾，弄得我渾身臟兮兮的；化工廠肆無忌憚地排放著有毒有害氣體和污水，清清小河不見了，取而代之的是散發(fā)著惡臭、漂浮著死魚尸體的黑水溝，天空不藍了，鳥兒變少了，天空失去了往日的色彩。

現在的我傷痕累累，我痛哭、吶喊無效后偶爾也發(fā)下脾氣，用洪水、泥石流、臺風、地震……來警示人類，人類從一場又一場的災難中意識到了事情的嚴重性。他們開始反省，開始竭盡所能的來愛護、關心我，將環(huán)境保護放在了首位！

相信在未來，我一定會恢復以前的樣子的！

說明作文門的述說(篇10)

嗨！大家好！我是歷史悠久的鋼筆。我的老祖宗在10世紀便誕生了。如今，我們鋼筆家族的成員也甚是繁多。如英雄、永生……而我則是這千萬種鋼筆中最方便的一種——“愛好牌”墨囊式鋼筆！下面就讓我來寫一篇“自寫文”吧！

我全身上下成流線型，頭戴一頂略圓的“半錐帽”，在那長長的“帽檐”上用英文刻著“愛的故事”。我想，這大概意味著我和小主人之間會有一段美好的回憶吧！

我的“皮膚”也很好看哦！上面刻畫著一對可愛的小朋友，他們正手牽著手，淡淡地微笑著呢！在他們頭上的那片天空中，漂浮著可愛的心形氣球，還有五顏六色的云彩。怎么樣？漂亮吧！光這身“皮膚”，就讓我的兄弟姐妹們羨慕了好久哦！

再來看看我的“面孔”吧！我的“嘴”由兩塊金屬片和一塊塑料板制成。兩塊鋒利的金屬片緊緊地貼在一起，為了方便書寫，人們還在鐵片后面貼了一塊塑料板，使書寫更加流暢了。在我的喉嚨下方，有條粗粗的“項鏈”，它使帽子緊緊地扣在我的頭上，這樣小主人無論將我放在哪里都安然無恙！

你可能會想，我是怎么寫字的呢？那我就帶你來看一看吧！來，擰開我的身子，看見那根連接著我喉嚨的又粗又長的管子了嗎？那便是我的命根——墨囊??！墨囊上的防漏珠弄破后，便可以通過喉嚨中的“氣管”將墨水運送到筆尖，這樣，便可以流暢地寫出字來！這些黑水足夠小主人用上十天半個月！而那些筆膽式、針管式的鋼筆，由于儲墨量少，因此每天都要吸墨，比起我——墨囊式鋼筆要麻煩多了！因此，儲墨太少的鋼筆常常會在關鍵時掉鏈子，比如同學們考試時，剛做到一半的時候墨水“彈盡糧絕”，急得同學們猶如火燒眉毛一般。而我只需從文具盒里取出一個黑囊往鋼筆上輕輕一按，便又可以“重上戰(zhàn)場”！

如今，我已成為眾多中小學生眼中最受青睞的文具，在大大小小的商店里都有我的身影。我不僅很實用，還很便宜，只售５元哦！還等什么？快來把我買回家吧！

說明作文門的述說(篇11)

嘿!大家好!我就是人見人愛、花見花開、傾國傾城的絕世大帥哥——電腦。

我的身體——主機，也是我的神經中樞和心臟的所在地。主機的身體很大，高約40厘米，寬約18厘米，長約50厘米。正面的下方有一個方方的按鈕，就是開關鍵。周圍還貼了一些好看的貼紙，戴在我身上就像一朵花一樣，可好看啦。在他的身邊有一排插口，它們有的是插U盤的，有的是插無線網卡的，還有兩個呢?一個是連接話筒的，一個是連接音響的。我身體的后面有一大堆各式各樣的線，有什么電源線啊，數據線啊，連我自己都弄不清了。

我的臉，也就是顯示器。臉下面總得有脖子吧，其實我的脖子，就是顯示器下面的V字形的托盤。我的臉的用處可大了，它可以向小主人顯示各種信息，包括各種文字、圖像，上至天文、下至地理，包羅萬象，那是相當了不起的喲!

我的得力“助手”鍵盤，長方形的，很薄，很輕便，一個3歲的小孩就能拿起來。它的上面排列著100多個拇指大的“小腦袋”，可以用它們打出字母、文字、數字等。

鼠標也是我的得力“助手”，它小巧玲瓏，顯得特可愛，就像一只靜靜地臥在那兒的小老鼠。為什么說它是我的得力“助手”呢?是因為他可以幫助小主人點開頁面，可以幫小主人在頁面點擊需要的工具。

你們知道我的嘴巴是什么嗎?哎呀媽呀，你們太聰明了，一猜就中，對啦!就是它——音響!你們別看他小，他可是人小音量大。它可以讓小主人聽音樂，而且小主人看視頻時，他會播放出視頻里的聲音。

自從美國科學家在1946年創(chuàng)造出我的祖先后，短短六十多年，我們電腦家族的變化可稱得上是日新月異，如今我的兄弟姐妹有很多，從最小的掌上計算機到巨型計算機，我的家族可龐大哦!若從數量上來看，那就更驚人了，全球有億萬個我們電腦家族的成員在家家戶戶、各行各業(yè)為人類服務者。由我們組成的國際互聯網將整個地球團團圍住，將地球變成了“地球村”!

對啦，最近，我發(fā)現好多同學都沉迷于電腦游戲，在此，我奉勸大家，千萬不要玩物喪志呀!一定要好好地使用我們，更好地發(fā)揮我們巨大的威力呀!切記!切記!

說明書作文

作文能力是一種有效的手段，可用來檢驗學生的語言思維能力。寫作幫助我們鍛煉了自己的想象能力，同時也可以用來表達最真實的內心想法。我非常認真地向您推薦一篇具有思考價值的文章，《說明書作文》，相信閱讀這篇文章后，您將會獲得足夠的收獲和啟發(fā)！

說明書作文【篇1】

今天上午最后一節(jié)課，老師讓幾個同學去聽作家孫幼軍爺爺給我們講故事，每個班只選4、5個同學，我是其中一個。聽老爺爺講故事還能提出問題呢，我想了許多問題，有：寫作文有什么靈感？你幾歲開始寫作文？你最喜歡哪個故事呀？你喜不喜歡看書等問題。

去年放暑假的時候，我暫時住在外公家，馬上就要中午12點了，我和表姐還有表弟正從外面回來，肚子正餓的咕咕叫的時候，卻發(fā)現所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺的習慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都吵醒。心里想了又想，雖然沒有煮過飯，但是每個事物都會有第一次啊！以后才會慢慢熟的，光想沒有用，只好叫上表姐和表弟來開工，可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什么好呢？我左思右想，嗯，就做個最簡單的蛋吵飯吧！首先，把所有的原料都準備好，就開工了！我把雞蛋攪拌的想水一樣，又切了一點蔥花，又拿了一點飯去蒸，時間一點一滴的過去，表弟也在催促我快一點。飯終于蒸好了，我打開鍋，把油燒熱，把雞蛋倒下去，發(fā)出噼噼啪啪的響聲一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把飯倒下去之后，就炒起來炒了幾分鐘那些米飯已經熱呼呼了，一粒粒都分開啦，這說明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進去炒，最后放了蔥花進去。

說明書作文【篇2】

下午，高豆豆同學給我送來幾份說明書，她是班里承包說明書收交的同學，昨天班會上，班長劉一陽公布了上一周的德育積分，有幾個同學的周積分被扣過了10分，按班規(guī)，他們要寫出500字的說明書，并于第二天下午上課前上交?？吹竭@些同學對自己一周來行為表現的反思，我相信他們這一周的表現一定會有大的進步。

下面是賈超（化名）同學的說明書內容：“尊敬的老師：在我們實行德育積分的第一周，也就是上一周，我表現的極其不好，上課說小話的現象非常的多，并且我上課還吃東西。因此，我被紀律委員扣了18分。還有就是學習上扣了我2分，我的作業(yè)完成情況不好。上周，同學們的表現都不錯，而我表現最不好，在班會上受到了班長的點名批評。我接受大家對我的教育，我心服口服，在此，我要對自己懲罰，向老師道歉。

從本周開始，我要表現好，爭取不扣一分，受到老師表揚，受到同學稱贊。我保證上課不說小話，不吃東西，讓老師、同學對我刮目相看，我知道自己錯了，我接受懲罰，我會在本周幫助同學、幫助集體，做自己力所能及的事。

老師，我希望您能諒解我，我會努力做一件使您高興的事。老師，我向你道歉！”

看過之后，我心里想了很多：說明書制度是借鑒魏書生老師在多年的班級管理中總結出的一個行之有效的方法。魏老師告訴學生，寫“說明書”可以深入自己的內心深處，觀察自我，分析自我，發(fā)現兩個不同的自我。寫“說明書”不一定非要說自己有錯誤，如果認為自己做得有理、做得正確，那就完全可以向自己的內心深處尋找“辯護律師”，說明自己這樣做的根據和對己對人的益處。學生在寫的過程中要對自己的行為有一個深刻的認識，這往往要勝過老師告訴他該怎么做。讓學生做自我心理裁決，心平氣和地思考這樣做的利弊關系。學生“新我”與“自我”的斗爭，正是自我教育的最佳方式。從心理學角度來看，“說明書”不同于檢討書，因學生所站的角度不同，所以，寫的情感及其效果肯定也不同?！薄罢f明書”是站在學生立場，以理解尊重為前提，更能讓學生真正心悅誠服，所以更有效果。

我要繼續(xù)向魏書生老師學習，在班級管理工作中，多想些行之有效的奇招、妙招。

說明書作文【篇3】

【藥品名稱】

通用名稱：書（shu）

英文名稱：book

【藥品成分】豐富的想象力，鮮明的個性，真實的情感等。

【性質形狀】呈方形，有厚有薄，內含許多黑色方塊形字體。

【作用類別】本品為思維方式類用藥非處方藥藥品。

【適應癥】適用于老少等各種人群。

【用法用量】不必每天一日三次，至少每日一次，服用藥半小時后，須有十分鐘的緩沖期。

【不良反應】服用時間過長，會導致眼睛刺痛，甚至造成近視或近視加重。

【禁忌】不懂事的小朋友（變成玩具）、“吃書”的人（邊看書邊吃東西，滴在書上油）及逃避讀書的人（成為廢屑）禁用。

【藥理作用】激活人的思維，豐富他們的想象力，積累豐富的語言，豐富人們的生活。

【副作用】使人欲罷不能。

【臨床效果】可以活躍人們的思維，治療語言問題，如不會表達等，還可以豐富人的知識。（我以我自身舉兩個服用后所呈現的效果的事例）

服用效果一：書會使人上癮，陷入里面無法自拔。如：

“喂，還不睡覺？”我媽沖坐在床上看書的我說?！榜R上睡?！薄澳俏蚁人?，你快點睡覺，明天還要上學，再不睡明天起不來了?！薄班?，知道了?！闭f著，我聽話的合上書，在一片黑暗中閉上了眼。我媽一關上門，五分鐘后，聽話的我就會小心翼翼的爬出被窩，恢復到光明之中，看那看了一半的書。“呼?！笨赐炅耍呀浭稽c多了，再不睡覺就完了。額，明天又要腫著眼了。

物理課上，我稍微瞇了一下眼，就開始做題，一只胳膊搭了上來，嚇了我一跳，一看是老師，嗚嗚~~我錯了?！白蛱焱砩习疽沽耸前?。”“嗯”“看電視來？”“不是，看書來?！薄巴低悼吹氖前?！”“嗯，我媽不讓看?！薄翱磿呛玫?，下次再在課上瞇眼，就叫你爸媽了啊?！薄班??！?/p>

請各位用戶不要像我一樣，適當把握好，千萬不要走火入魔。

服用效果二：愛書如命，不許任何人碰，以免毀壞。

選自.高中作文 “給我?！薄澳惆涯阃浇o我。”“算了，那本書我不要了，你們給我本新的?！蔽铱吹剿麄儙讉€把我的書給折了之后說。他們聽我這樣說，就把書給我了。我同位看到后，問我借書，我給她說：后天放中秋節(jié)的假期，我再給你。晚上，我媽說了我一頓，“給她借唄，你留那么好干什么，留著吃？”這樣，我就給她借了，她還我后，我翻那本書，看到書上有油，而且，書的封面都折了。我真的很生氣。滴油的那一塊，字幾乎看不見了，還有油的顏色。

各位用戶如果在生活中看到不愛護你們的書的人，給我說一聲，我去揍他。

【生產日期】自森林古猿進化成人類開始。

【保質期】一生。

各位用戶服用后，如果發(fā)生問題，請與廠商聯系。

說明書作文【篇4】

第一單元

1、綜合性學習活動設計：雨的訴說

以“雨”為話題，分詩詞組、成語組、故事組、描寫組收集素材，并加以賞析，在課堂上分組交流。（提示：詩詞組可采用名句加賞析，著重從詩詞的情感角度闡釋等）

2、作文

①題目：以“雨”為話題，寫描景抒情的記敘文。

②訓練點：寓情于景的寫法

3、經典文獻賞讀

第二單元

1、 綜合性學習活動設計：開展“如何看待當下的學習生活”辯論會

開展“如何看待當下的學習生活”辯論會，從積極與消極兩個方面來辯論。首先在班級開展調查，統(tǒng)計兩種思想傾向的學生所占比例，然后合理的組成辯論隊伍，確定兩方人員；在分頭收集材料，教師要提供必要的材料的來源，最后撰寫辯論陳詞，準備妥當后進行，目的是端正學生的學習態(tài)度，澄清學生糊涂的思想認識，為作文提供素材。

2、 作文

① 題目：用原有的教學案：亮出你的觀點

② 訓練點：觀點的提煉與提出

3、 經典美文賞析

第三單元

1、 綜合性學習活動設計： 認識自我？

我的青春誰做主？肯定的回答是：我，其實，我們認識真實的自我嗎？ 開展一個活動：

你最喜歡的動物，為什么？

你第二喜歡的動物，為什么？

你第三喜歡的動物，為什么？

你最喜歡的運動方式（不是體育運動，而是空間距離運動，比如：走路、騎車、乘飛機等），為什么？

你最喜歡的飲料，為什么？

先讓學生寫在紙上，然后相互交流，再讓學生起來說說。

最后，公布這是心理游戲測試，他們代表的結果是：

① 別人眼中的你；②你自己眼中的自己；③真正的你；④你的生命方式與發(fā)展過程；⑤你的感情生活。

每個人可能都在心里留下一個疑問：這是真的我嗎?我真的是這樣嗎？也許有人覺得那的確是真正的自己，而有的人卻會畫上一個大大的問號，表示懷疑，但是不可否認，這個貌似簡單的游戲輕而易舉的觸動了我們的心底。

2、 作文

① 題目：以“那不是我的錯”為題，寫篇記敘文。

② 訓練點：把事情敘述的生動具體，突出人置事中。

3、 經典美文

第四單元

1、 綜合性學習活動設計：開展辯論會：讀書真的無用嗎

新一輪“讀書無用論”沖擊著校園，大學生畢業(yè)找不到工作，教師教書月十幾年，月工資不過兩千多元，還不如打工的，少則千把，多則三千五千很正常。同齡人的區(qū)別最大，上大學有個工作，不過是養(yǎng)家糊口，反而是沒有工作外出打工者，要房有房，要車有車，要錢有錢，甚至有人說：造導彈的不如賣茶葉蛋。對這些，作為校園中的你有什么看法想法，有站的住腳的證據嗎?

繼續(xù)開展辯論會：讀書是否真的無用嗎

2、 作文

① 題目：從材料中，提煉觀點，寫一篇議論文。

② 訓練點：有理有據，以理服人。

3、 經典美文

第五單元

1、 綜合性學習活動設計：錢的忐忑

由今年春節(jié)晚會黃海波、海青演的小品導入，看完小品，請同學們從人物形象塑造、表現形式、作品意義、表現手法上等進行評點，這不僅僅是錢的問題，錢關乎道德，自古就有君子愛財，取之有道的說法，但也有錢是兩戈，難倒無數英雄；窮是一穴，埋葬多少豪杰之說。

2、作文

①題目：你自己掙過錢嗎？那份艱澀、那份喜悅、那美滋滋的味道、那份自豪，相信你不會忘記。你捐過錢嗎？上臺前的忐忑，不被理解的那份難耐，那“被捐”的無奈，或許你曾經有過。亦或許你曾經撿起地上的別人的錢，你當時是如何想的，怎樣做的，雖然內心不會有波瀾壯闊的斗爭，但一定有難以言說的糾結、掙扎。

說明書作文【篇5】

品名：陸冰蕾 性別：和媽媽一樣 生產日期：1994年12月18日 保質期：160年 脾氣：比較怪 有一次，媽媽和我一起學劍橋英語，有一個單詞我讀錯了，媽媽幫我糾正。我想：你平時對我那么嚴厲，今天我就來算算舊賬，氣氣你。于是，無論媽媽怎么教我，我都故意讀錯。直到媽媽氣得臉色發(fā)紫，我才認真、準確地讀了出來。估計媽媽都快懷疑我的智商了。（此事得絕對保密，不然老媽知道，我的屁股不保！） 還有一回，我和爸爸在路上碰到一個人，爸爸高興地向他介紹起我這個寶貝女兒，還讓我叫叔叔。我一看，這人我沒見過，便脫口而出：“我不認識他。”接下來發(fā)生了什么事，大家一定想到了。 愛好：比較廣 最大的興趣是看書。每當一本好書在手，感情的流露總是那么豐富多彩?？吹礁腥说那楣?jié)，我就成了一個小淚人兒；看到幽默的地方，我就會笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就會反復誦讀。 每當我捧起一本書，就不肯放下，甚至忘記了吃飯和睡覺，真可謂是廢寢忘食，簡直比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲。前一陣子，我們班流行《淘氣包馬小跳》，一套叢書11本，我只花了兩天的課余時間就全“啃”完了。當然，數學課上我也是全神貫注地把頭伸進抽屜......第二天，葉老師很“客氣”地向我媽媽反映了這一情況，結果...... 除了愛看書，我還愛畫畫、玩電腦、下棋...... 缺點：比較多 說真的，有個詞語可以形容我，那就是—“心高氣傲”。我愛批評同學。有一次，我把蔣聰弄哭了，卻不以為意，因為他在自習課上講話，我讓他后面站一會兒，不準他做作業(yè)，他就哭了。后來媽媽知道了這件事，把我臭罵了一頓。于是我就想：明明是他錯了，怎么罵起我來了？現在想想：我并沒有權利對同學們“罰站”，下次可不能再這樣了。 特點：比較“?！?這個“?！笔侵笎鄞蹬?。爸爸要和我下五子棋，我一邊玩游戲，一邊心不在焉地說：“您肯定下不過我，連媽媽也要用十成功力才能與我抗衡，何況您呢？要是我輸給您，就給您磕3個響頭。”結果，三下五除二，我就敗下陣來。、屢戰(zhàn)屢敗，最后一敗涂地，功虧一簣！ 功能：比較全 打掃衛(wèi)生，刷碗洗筷，招呼客人，端茶倒水，洗衣做飯，按摩捶背，家里的律師、法官兼心理醫(yī)生...... 這就是我，一個實實在在的我，一個真真實實的我。 點評：文章貴在創(chuàng)新，這篇“產品說明書”，肯定會使讀者的眼睛為之一亮。小作者巧妙地使用了說明書的形式，語言詼諧幽默，有些句子甚至有調侃意味，更加顯示了這個“產品”活潑可愛的特點。