日語學(xué)習(xí)計劃

日語學(xué)習(xí)計劃(范文十篇)。

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的日語學(xué)習(xí)計劃(范文十篇),有需要的朋友就來看看吧！

日語學(xué)習(xí)計劃【篇1】

日語學(xué)習(xí)計劃

日語作為一種主要使用于日本的官方語言，自20世紀以來，逐漸流行于世界各地，并成為了亞洲地區(qū)范圍內(nèi)最受歡迎的語言之一。當(dāng)今社會，由于日本的全球影響力逐漸增強，越來越多的人開始選擇學(xué)習(xí)日語，以滿足自身工作、學(xué)習(xí)和旅游等不同需求。那么，對于想要學(xué)習(xí)日語的人來說，如何合理地制定自己的學(xué)習(xí)計劃呢？

一、制定目標

在學(xué)習(xí)日語之前，需要先考慮自己學(xué)習(xí)的目標是什么。例如，是為了工作需要、去日本旅游還是想純粹掌握一門外語。制定目標的好處在于能幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，并能更好地把握自己的學(xué)習(xí)進度，從而達到更佳的學(xué)習(xí)效果。

二、選擇學(xué)習(xí)方式

在學(xué)習(xí)日語的過程中，可以選擇比較適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如自學(xué)、線上課程、參加培訓(xùn)班等。需要注意的是，不同方式的學(xué)習(xí)效果不一樣，而且適用于不同程度的學(xué)習(xí)者，因此需要根據(jù)自己的實際情況進行選擇。

三、制定學(xué)習(xí)計劃

在制定學(xué)習(xí)計劃之前，需要先了解自己的基礎(chǔ)程度，這樣才能根據(jù)自己的實際情況制定出可行的學(xué)習(xí)計劃?？梢詮娜照Z的基礎(chǔ)知識、日語語法、日語詞匯和口語交際等方面進行學(xué)習(xí)。例如，可以分別按周或按月來規(guī)劃具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，以確保自己能夠有條不紊地學(xué)習(xí)，并且在規(guī)定的時間內(nèi)達到自己的目標。

四、堅持學(xué)習(xí)

任何一門外語的學(xué)習(xí)都需要堅持不懈地進行，這樣才能夠達到良好的效果。學(xué)習(xí)日語也是一樣，需要花費時間和精力，并在各種情況下保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。另外，還需要注意日語學(xué)習(xí)的方法和技巧，例如多聽多說、積累詞匯、閱讀書籍等，以提高自己的學(xué)習(xí)效率。

總之，學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵在于合理制定學(xué)習(xí)計劃，并在學(xué)習(xí)的過程中好好把握時間和鞏固知識點。只有不斷努力和堅持學(xué)習(xí)，才能夠掌握一門外語并在日常生活或工作中得到應(yīng)用。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇2】

學(xué)好日語的學(xué)習(xí)計劃

隨著日本在全球的影響力不斷擴大，越來越多的人開始關(guān)注日本文化，學(xué)習(xí)日語成為了許多人的夢想。但是，學(xué)習(xí)日語需要耗費大量的時間和精力，如果沒有一個良好的學(xué)習(xí)計劃，很難取得理想的學(xué)習(xí)效果。下面將為大家介紹一份學(xué)好日語的學(xué)習(xí)計劃，希望能夠幫助大家更好地學(xué)好日語。

第一階段：打好基礎(chǔ)

學(xué)好一個語言的前提是打好語言的基礎(chǔ)。因此，在學(xué)習(xí)日語的早期階段，要著重學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)知識，如發(fā)音、詞匯、語法等。具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

1. 掌握日語的基本發(fā)音。對于初學(xué)者而言，正確發(fā)音是打好基礎(chǔ)的第一步。要認真學(xué)習(xí)日語的五十音圖，掌握日語中的音素和音調(diào)。

2. 認識日語的基本詞匯。日語中有很多常用的詞匯，例如數(shù)字、時間、顏色等。學(xué)習(xí)這些常用詞匯，有助于打好基礎(chǔ)。

3. 學(xué)習(xí)日語的基本語法。日語的語法與中文有很大差異。初學(xué)者應(yīng)該盡可能多地學(xué)習(xí)有關(guān)動詞、形容詞、名詞的基本語法規(guī)則。

第二階段：提高聽力和口語水平

在打好基礎(chǔ)之后，學(xué)好一個語言還需要提高自己的聽力和口語水平。下面是一些提高聽力和口語水平的方法：

1. 聆聽日語音樂。可以選擇一些輕松的日語歌曲，反復(fù)聆聽，同時與歌曲的歌詞進行配合，加強理解和記憶。

2. 看日劇、卡通片等。日本有很多優(yōu)秀的電視劇、卡通片，這些都是提高日語聽力的好材料。初學(xué)者可以選擇一些簡單易懂的劇集和卡通片，用聽、看、說的方式提高自己的日語水平。

3. 模仿日本人的口音和語調(diào)。日語的語調(diào)和中文大不相同，初學(xué)者在學(xué)習(xí)口語的時候應(yīng)該注重模仿日本人的口音和語調(diào)，逐漸形成自己的語感。

第三階段：提高閱讀和寫作能力

除了聽力和口語，閱讀和寫作能力也是學(xué)好日語的重要環(huán)節(jié)。提高閱讀和寫作能力的方法如下：

1. 大量閱讀日語書籍?？梢赃x擇一些適合自己水平的日語日報、小說、雜志等進行閱讀，對于生詞可以查看詞典進行理解。

2. 練習(xí)日語寫作。在學(xué)習(xí)日語的過程中，需要不斷進行日語寫作練習(xí)，通過寫作來鞏固自己的語法知識和詞匯量。

3. 跟日本人進行交流。找到一個日語交流伙伴，進行日常對話練習(xí)。通過與日本人的交流，可以更好地了解和運用日語。

總結(jié)

學(xué)習(xí)日語需要循序漸進，需要不斷地積累和提高。學(xué)好一門語言不是一時的事情，需要長時間的堅持和努力。如果學(xué)習(xí)者能夠按照上述的學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)，就可以在不斷的努力中取得自己的目標。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇3】

作為一門東亞國家的官方語言，日語在世界各地都有著廣泛的使用。為了更好地學(xué)習(xí)這門語言，需要建立一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃。以下是我的日語學(xué)習(xí)計劃，希望能夠?qū)Τ鯇W(xué)者提供一些參考。

階段一：基礎(chǔ)訓(xùn)練

日語的基礎(chǔ)包括發(fā)音、詞匯、語法以及基本的會話技能。為了掌握這些基礎(chǔ)，我將在以下幾個方面進行訓(xùn)練：

1. 發(fā)音：日語的發(fā)音與漢語大不相同，需要刻意練習(xí)。我將通過錄音課程和語音指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語的五十音圖和拼音法。

2. 詞匯：日語詞匯量豐富，對于初學(xué)者來說，需要掌握最基本的單詞和短語。我將通過課上和課下詞匯學(xué)習(xí)，并結(jié)合影視作品、日常交流等多方面途徑，不斷擴充自己的詞匯量。

3. 語法：日語語法比較靈活，需要反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握。我將通過課堂練習(xí)和語法書籍，逐漸理解日語句子結(jié)構(gòu)，并通過寫作和口語訓(xùn)練，提高自己的表達能力。

4. 會話技能：日語的書面語和口語有很大的差別，需要經(jīng)常進行口語練習(xí)。我將通過同伴交流、模擬情景對話等方式，逐漸增強自己的口語能力和交流能力。

階段二：拓展應(yīng)用

基礎(chǔ)訓(xùn)練完成后，我會逐漸拓展自己的應(yīng)用能力，主要包括以下幾個方面：

1. 閱讀能力：閱讀日語原版材料是提高日語水平的有效途徑，我將逐漸閱讀日語經(jīng)典文學(xué)、新聞報道、科技論文等各類材料，提高自己的閱讀能力和理解能力。

2. 寫作能力：日語寫作需要嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)挠迷~，非?？简炚Z言功底。我將通過寫日記、作文、評論等方式，提高自己的寫作技能和表達能力。

3. 聽力能力：聽懂并理解日語演講、訪談、廣播等錄音材料對于提高日語水平非常重要。我將逐漸增加自己的聽力量，通過聽力練習(xí)不斷提高自己的聽力能力。

4. 漢日互譯能力：中日兩種語言相似度較高，通過漢日互譯可以更好地理解日語的表達方式和文化內(nèi)涵。我將通過翻譯作業(yè)、翻譯比賽等方式，提高自己的漢日互譯能力。

階段三：沉浸式學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)日語需要與日語環(huán)境不斷接觸，身臨其境才能更好地感受語言和文化。因此，我將逐漸走向沉浸式學(xué)習(xí)階段：

1. 去日本留學(xué)：我將在基礎(chǔ)階段和拓展應(yīng)用階段完成后，到日本留學(xué)一段時間，深度體驗日本文化和語言。

2. 觀看日劇、動漫、電影等：這類作品是學(xué)習(xí)日語和了解日本文化的好資源。通過觀看這些作品可以提高自己的聽力、口語和閱讀能力，同時掌握日本文化內(nèi)涵。

3. 參與日語學(xué)習(xí)小組：可以通過參與團隊活動，與其他學(xué)習(xí)者交流分享，提高日語水平。

總之，日語的學(xué)習(xí)需要多方面綜合提高，建立良好的學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)這一目標的第一步。希望本文的學(xué)習(xí)計劃可以幫助初學(xué)者更好地學(xué)習(xí)和掌握日語。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇4】

日語學(xué)習(xí)計劃

日語是一門有趣的語言，吸引了越來越多的學(xué)生來學(xué)習(xí)。但是，想要學(xué)好日語并不是一件容易的事情，這需要長時間的努力和不斷地積累。因此，制定一份有效的日語學(xué)習(xí)計劃，對于想要學(xué)好這門語言的人來說是非常重要的。

1.建立學(xué)習(xí)目標

首先，為了制定一份有效的學(xué)習(xí)計劃，需要先建立清晰的學(xué)習(xí)目標。這個目標可以是一個短期目標，比如通過某個題型的考試或?qū)W會幾種常用日語口語表達，也可以是一個長期目標，比如能夠熟練掌握日語聽力、口語、閱讀和寫作能力。在制定這個目標的時候，需要考慮到自己的實際情況、時間安排和能力水平，讓這個目標既有挑戰(zhàn)性又具有可實現(xiàn)性。

2.選擇合適的教材和學(xué)習(xí)方式

接下來，選擇合適的教材和學(xué)習(xí)方式也是十分重要的。目前市面上有很多種類的日語教材，包括教科書、練習(xí)冊、在線課程、輔導(dǎo)班等等。在選擇教材和學(xué)習(xí)方式時，需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標、時間安排、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個人喜好等因素綜合考慮，選擇最適合自己的教材和學(xué)習(xí)方式。

3.制定具體的學(xué)習(xí)計劃

一旦確定了學(xué)習(xí)目標和教材學(xué)習(xí)方式，接下來就需要制定具體的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃可以是一周、一個月或一個學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃，需要包括每天、每周要完成的任務(wù)和目標，比如每天背單詞、每周完成一定量的作文練習(xí)等等。在制定這個學(xué)習(xí)計劃的時候，需要考慮到自己的實際情況和能力水平，合理分配時間和任務(wù)，保證學(xué)習(xí)計劃的實現(xiàn)性。

4.堅持反復(fù)練習(xí)

最后，學(xué)習(xí)日語的過程需要堅持反復(fù)練習(xí)和不斷鞏固。日語的語法和詞匯非常復(fù)雜，需要長時間的練習(xí)和不斷的鞏固才能真正掌握。因此，在學(xué)習(xí)日語的過程中，需要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，每天堅持學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷提高自己的語言能力。

總之，學(xué)習(xí)日語需要有一份完整的學(xué)習(xí)計劃和長期的堅持和努力。通過合理的學(xué)習(xí)計劃、有效的教材和學(xué)習(xí)方式，能夠更加高效地學(xué)習(xí)和掌握這門語言。同時，需要根據(jù)自己的實際情況和能力水平，不斷調(diào)整和改進學(xué)習(xí)計劃，更好地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。希望大家都能夠通過自己的努力和堅持，掌握這門有趣的語言。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇5】

日語學(xué)習(xí)計劃

作為一門備受歡迎的外語，日語早已成為了學(xué)習(xí)者的首選。而對于很多想學(xué)好日語的人來說，一個系統(tǒng)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。本文將從詞匯學(xué)習(xí)、語法學(xué)習(xí)、口語練習(xí)、聽力訓(xùn)練以及閱讀理解五個方面來為大家詳細介紹如何制定一份日語學(xué)習(xí)計劃。

一、詞匯學(xué)習(xí)

日語詞匯量的龐大是學(xué)習(xí)者們十分頭疼的一點。因此日語學(xué)習(xí)計劃中必須有詞匯學(xué)習(xí)的部分。

1.制定詞匯表：每天抽出一定的時間來學(xué)習(xí)新的單詞。我們可以根據(jù)日常生活中常見的單詞進行分類，如食品、衣物、家具等。

2.利用記憶術(shù)：制作單詞卡片，寫下單詞和其中文意思并隨身攜帶，隨時可以拿出來看看，加深記憶。也可以配合一些學(xué)習(xí)APP，如anki等。

二、語法學(xué)習(xí)

學(xué)好日語語法并不需要過多地記憶，只要學(xué)好基本句型并不斷練習(xí)，便能掌握其中的規(guī)律。

1.學(xué)習(xí)基本句型和語法規(guī)則：只要對于日語基本句型和語法規(guī)則有基本的了解以及文法順序，大家就可以通過不斷的閱讀和實踐來打牢這些基礎(chǔ)。

2.積累一些語法例句：每學(xué)習(xí)一個新的語法規(guī)則，就通過及時積累一些相應(yīng)的例句來鞏固所學(xué)知識。

三、口語練習(xí)

很多學(xué)習(xí)者喜歡死記硬背，卻忽略了口語練習(xí)的重要性?？谡Z練習(xí)是對于一個成功日語學(xué)習(xí)計劃非常重要的一環(huán)。

1.模仿日本人發(fā)音：對于日語發(fā)音較為生疏的學(xué)習(xí)者來說，只有不斷模仿，多聽多練，方能提高發(fā)音水平。

2.口語練習(xí)：通過單項積累到整間話題練習(xí)，在靈活的日常表達中進一步鍛煉口語水平。

四、聽力訓(xùn)練

聽力訓(xùn)練是考試過關(guān)的重要部分，也是日語學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)。

1.選擇不同難度的錄音材料：從簡單的入手并不斷提高難度來發(fā)展聽力能力。可以選擇一些簡單的故事、電視節(jié)目等進行聽力訓(xùn)練。

2.多做聽力訓(xùn)練題：通過做各類聽力題，既可以提高聽力能力，又可以了解日語考試的出題特點。

五、閱讀理解

閱讀理解是一個考驗學(xué)習(xí)者綜合素質(zhì)的環(huán)節(jié)，同時是日語學(xué)習(xí)計劃中必須要學(xué)會的一部分。

1.拓寬閱讀材料范圍：可以從簡單的練手材料出發(fā)，平時多讀一些新聞、小說等，以增加字句詞匯量。

2.進行適當(dāng)?shù)拈喿x速度練習(xí)：逼自己逐漸提高閱讀速度，但不要以速度為目的，而是更多應(yīng)該看熟悉字句的模式和趨勢。

總而言之，日語學(xué)習(xí)計劃是一個長期而有計劃的過程。只有合理安排時間和任務(wù)，努力進行學(xué)習(xí)，不斷獲取進步和提高，才能夠最終掌握好日語。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇6】

日語學(xué)習(xí)計劃

作為一門國際語言，日語在世界范圍內(nèi)擁有廣泛的使用和影響力。學(xué)習(xí)日語不僅可以為未來的職業(yè)發(fā)展帶來幫助，還可以加強與日本文化的溝通和交流。為了能夠更好地掌握日語，下面我將提出一份日語學(xué)習(xí)計劃。

首先，我需要了解日語語言知識。學(xué)習(xí)日語語言知識是打好日語基礎(chǔ)的重要步驟，因此我打算在學(xué)習(xí)語音、語法、詞匯和句型等基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，逐步提高日語語感和能力。我將根據(jù)自己的時間安排學(xué)習(xí)計劃，每周分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以達到良好的學(xué)習(xí)效果。

其次，我需要大量的練習(xí)和實戰(zhàn)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)語言時，只靠理論知識是不夠的。需要不斷地聽、說、讀、寫，并實踐所學(xué)的知識。我將通過看日本電影、電視劇、綜藝節(jié)目、考試題庫等途徑進行練習(xí)，并且將日語應(yīng)用到日常生活中，例如與日本人交流、看日本影視、寫日記等。通過不斷的實踐，我相信我的日語能力一定會有所提高。

除此之外，我還會利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等學(xué)習(xí)資源不斷擴充自己的日語知識?，F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了極大的便利，我們可以在課余時間隨時隨地進行學(xué)習(xí)，而且很多學(xué)習(xí)資源是免費的。比如我可以加入一些備考或交流的QQ群、微信群，并關(guān)注日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如日本語學(xué)習(xí)サイト、NHKのニュースWeb等網(wǎng)站，通過閱讀、聽力、翻譯等各種形式的練習(xí)，來提高自己的日語水平。

最后，我也將考慮申請參加一些日語考試。對于日語學(xué)習(xí)者而言，通過參加日本語能力測試（JLPT）考試來檢驗自己的日語學(xué)習(xí)成果是一個不錯的選擇，因為它能夠客觀地反映出自己的日語水平，并且參加考試本身也是對自己學(xué)習(xí)動力的激勵。我打算根據(jù)自己的實際情況，制定相應(yīng)的考試計劃，為考試做好充分的準備。

總之，學(xué)習(xí)日語需要有系統(tǒng)性和計劃性，并且需要堅持不懈地加強練習(xí)和實踐。只有不斷地投入時間和精力，才能夠最終掌握日語并在實際應(yīng)用中游刃有余。我相信，只要按照上述計劃和學(xué)習(xí)方法，搭配自己的學(xué)習(xí)興趣和天賦，就能夠成功地學(xué)會日語。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇7】

日語學(xué)習(xí)計劃：每日精進，取得進步

隨著中日關(guān)系的不斷發(fā)展，中日之間的人文交流變得越來越頻繁。許多人都開始學(xué)習(xí)日語，希望能夠更好地了解日本文化和與日本人交流。作為一門世界語言，日語的重要性日益凸顯。以下是我制定的日語學(xué)習(xí)計劃，希望能夠在此基礎(chǔ)上不斷進步，達到自己的學(xué)習(xí)目標。

一、建立學(xué)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃是成功學(xué)習(xí)的第一步。在開始學(xué)習(xí)前，我需要根據(jù)自己的情況確定學(xué)習(xí)目標、時間安排和學(xué)習(xí)方式。我將設(shè)定長期和短期目標，使自己在日語學(xué)習(xí)方面有一個清晰的方向和計劃。另外，我會通過計劃安排學(xué)習(xí)時間，分解任務(wù)，例如每天學(xué)習(xí)一個小時，每周要掌握一定的詞匯和語法知識。最后，我會選擇合適自己的學(xué)習(xí)方式，例如通過挑選優(yōu)秀的日語教材，參加一些日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站的課程或者找一位專業(yè)的日語老師輔導(dǎo)等。

二、掌握基本語法和詞匯

語法和詞匯是日語學(xué)習(xí)的重中之重，尤其是駕馭基本語法和常用詞匯是學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵所在。我將從基礎(chǔ)開始，先從日語的五十音圖開始入手，然后相繼學(xué)習(xí)基本的語法和日常用語。在這個基礎(chǔ)上，我將著重深度學(xué)習(xí)名詞、動詞、形容詞和句型、量詞等方面的常用詞匯與語法規(guī)則，以便我后續(xù)的學(xué)習(xí)可以有效實踐。

三、多聽和說

聽力和口語是日語學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)目標之一。在語言學(xué)習(xí)中，語感對于提高口語是至關(guān)重要的。而提高語感的難點就是要不斷的練習(xí)，參與教師或同學(xué)的對話交流練習(xí)以及多聽日語錄音，增加對語言的熟悉度和信心。我將選擇聽一些日語教材中所提供的日語實踐錄音，同時我也會參加一些口語會話練習(xí)課程，以加強自己在語言實踐中的口語表達。

四、多讀和寫

閱讀和寫作是提高日語學(xué)習(xí)的另一個重要的方面。通過閱讀日語小說，新聞，雜志和看日本電影，可以增強自己的日語閱讀理解能力。另外，不斷的寫作練習(xí)可以幫助我加深對語言的理解和應(yīng)用能力。我將通過寫作練習(xí)來檢驗自己已經(jīng)掌握的知識與能力，以便于及時修正自己的使用不當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

五、復(fù)習(xí)和測試

考試是日語學(xué)習(xí)的重要時機，要為考試做好充分的準備和復(fù)習(xí)，才能保證發(fā)揮自己的水平。我將定期利用標準的日語考試來衡量自己的學(xué)習(xí)進度，及時總結(jié)自己的不足并加以改進。

總之，通過持之以恒的日語學(xué)習(xí)計劃，我相信自己可以實現(xiàn)自己的日語學(xué)習(xí)目標，成為一名合格的日語學(xué)習(xí)者并達到自己的理想效果。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇8】

日語學(xué)習(xí)計劃

日語是一門廣泛使用的語言，擁有大量的學(xué)習(xí)者和使用者。對于想要了解日本文化和發(fā)展的人來說，學(xué)習(xí)日語是至關(guān)重要的。日語學(xué)習(xí)計劃是為了幫助初學(xué)者更好地學(xué)習(xí)日語，以及為有些人提供更高級的學(xué)習(xí)知識。

初學(xué)者計劃：

1. 學(xué)習(xí)咒語

如果您第一次學(xué)習(xí)日語，建議您首先學(xué)習(xí)一些基本詞匯和語法，例如日語五十音圖等。學(xué)會這些基礎(chǔ)知識后，您可以開始學(xué)習(xí)一些日常會話中使用的咒語和表達方式。咒語包括日語問候語、告別語、時間、日期、天氣等，它們是日語交流中不可或缺的一部分。學(xué)會這些咒語可以幫助您更好地融入日本文化和社交圈。

2. 聆聽日語音頻

為了更好地掌握口語表達能力，您可以頻繁地聆聽日語音頻，例如原生廣播、電視演講或日劇情節(jié)。這些資源可以讓您更好地了解日語的發(fā)音、流暢語音、以及常用表達方式。每天聽一小時以上日語音頻，當(dāng)聽得更久時，您的口語表達能力和日語理解能力也就會不斷提高。

3. 使用語言交流應(yīng)用

使用一些語言交流應(yīng)用，例如HelloTalk、Tandem等，可以讓您找到語言交流的伙伴，并與他們會話。這是一個提高口語表達能力和社交技能的好方法，同時您可以遇到來自世界各地的人，促進了跨文化交流。

高級學(xué)習(xí)計劃：

1. 了解日本歷史和文化

為了更好地理解日語，您可以深入了解日本的歷史、文化和社會。這些知識是日語學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，可以幫助您更好地理解日語的文化背景和漢字的由來。通過了解日本文化和生活習(xí)慣，您可以更好地掌握漫畫、電影、歌曲等日語學(xué)習(xí)資料。

2. 閱讀和掌握日語文學(xué)

閱讀日本的文學(xué)作品是深入了解日語的另一種方法，例如Murakami Haruki、Yoshimoto Banana等人的經(jīng)典著作。通過閱讀這些作品，您可以深入了解日語的獨特語言表達，還可以學(xué)習(xí)一些高級語法和詞匯。

3. 參加語言學(xué)習(xí)課程

參加語言學(xué)習(xí)課程可以幫助您更好地掌握日語的基本知識和高級詞匯，著重掌握語法、單詞和練習(xí)口語表達。學(xué)生們可以從學(xué)習(xí)資料、作業(yè)和學(xué)習(xí)社交活動中獲益，同時還可以結(jié)識新的語言伙伴。

總結(jié)

日語學(xué)習(xí)需要一定的時間、精力和耐心，但是它也是一項非常有意義和充實的事情。我們希望初學(xué)者可以通過自學(xué)、學(xué)校教學(xué)和社交交流牢固掌握基本口語表達，而高級學(xué)習(xí)者可以通過更深刻的文化了解和長期課程培訓(xùn)不斷提高自己的語言素養(yǎng)。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇9】

日語學(xué)習(xí)計劃

一、背景

近年來，日本一直是我國的重要合作伙伴國之一。隨著我國與日本的合作越來越緊密，越來越多的人開始學(xué)習(xí)日語。對于學(xué)習(xí)日語的人來說，除了日語基本語法、詞匯等基礎(chǔ)知識外，了解日本的歷史、文化、習(xí)俗等也很重要。因此，本文旨在提供一份日語學(xué)習(xí)計劃，幫助大家更好地學(xué)習(xí)、了解日語及日本文化，更好地與日本人交流、合作。

二、學(xué)習(xí)計劃

1. 基礎(chǔ)階段

在日語學(xué)習(xí)初期，需要掌握基本的語法、詞匯、發(fā)音等知識。因此，建議通過以下方式學(xué)習(xí)：

（1）學(xué)習(xí)市面上較為常用的日語教材，例如《中日交流》、《日本語食品》、《日語急救》等。

（2）結(jié)交日語母語人士或者同為學(xué)習(xí)者的人。這樣可以在實踐中掌握日語的正確用法，同時還可以交流彼此的知識。

（3）通過欣賞日本歌曲、電視劇、動漫等，熟悉日語的語音語調(diào)，提高聽力水平。

（4）利用手機APP、網(wǎng)站等輔助工具，輔助學(xué)習(xí)。

在此階段，需要對日語基本語法進行深入學(xué)習(xí)。例如：如何正確運用五十音圖，如何區(qū)分他和她、物主代詞等基本句型，如何正確使用簡單的助詞等。

此外，還需要注意日式表達方式和咬字準確性。

2. 中級階段

在日語學(xué)習(xí)進階階段，需要掌握更高級的語法、詞匯、表達方式等。此時可以通過以下方法學(xué)習(xí)：

（1）練習(xí)口語，參加口語班進行日常對話的演練，進一步提高自己的聽說能力。

（2）閱讀日本小說、漫畫、雜志等，提高閱讀理解能力。

（3）另外，通過網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)安排，可以學(xué)習(xí)日本傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會的方方面面，從而更好地了解日本人的思考方式和生活習(xí)慣等。

在此階段，可以加強語法和詞匯的深度和廣度，學(xué)習(xí)更高級、更復(fù)雜的語法規(guī)則，如時態(tài)、語氣、被動語態(tài)、句式等等。

3. 高級階段

在掌握了日語的基礎(chǔ)和中級階段的知識之后，可以進入高級階段，以進一步提高日語的運用能力和水平。這一階段可以通過：

（1）學(xué)習(xí)專業(yè)用語和實用技巧，從而深度了解領(lǐng)域中的專業(yè)術(shù)語。

（2）嘗試寫作，通過寫作來提高自己的能力和水平。

（3）考取日本語能力測試（JLPT），獲得與日本人工作、學(xué)習(xí)的資格。

此階段需要進一步提高自己的日語水平和運用能力。通過拓寬語言的廣度和深度，掌握更多的日式表達方式和用法，進一步提高聽、說、讀和寫的能力。

三、總結(jié)

綜上所述，掌握好學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一定的日本文化和常識是必不可少的。通過個人的不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的語言水平，可以更好地與日本人交流，推動中日交流和友好關(guān)系的加深。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇10】

1、日語依靠助詞或者助動詞的粘著來表示每個單詞在句中的機能。因此，要想學(xué)好日語，掌握其助詞和助動詞的用法極為重要。

2、日語的詞匯分為實詞和虛詞兩大類。實詞就是表示一定的語義概念，可以單獨做句子成分或者做句子成分的核心部分的詞類;而虛詞就是不表示語義概念，不可以單獨做句子成分，只能附在實詞之后起種種語法作用或增添某種意義的詞。

3、日語的動詞、形容詞、形容動詞和助動詞雖然有詞尾變化，但不像英語那樣受性、數(shù)、格的影響。

4、日語的名詞、數(shù)詞和代詞等沒有性、數(shù)和格的變化。名詞在句子中的成分需要用助詞來表示。

5、日語的主語或主題一般在句首，謂語在句尾，其他成分在中間，即日語的一般語序為：主語(——補語)——賓語——謂語。而修飾語(包括相當(dāng)于漢語的定語或狀語等的成分)則在被修飾語之前。

6、日語句子成分多數(shù)沒有嚴格的次序，可以靈活放置，有些成分則經(jīng)?？梢允÷?。

7、日語具有相當(dāng)復(fù)雜而又重要的敬語。

8、日語有語體之分，主要有敬體和簡體之分，敬體又可以細分為幾種。由于性別、年齡、地區(qū)、職業(yè)、身份、社會地位以及所處場合等的不同，人們所使用的具體語言也有不同程度的差別。

9、日語的聲調(diào)屬于高低型的。其聲調(diào)的變化發(fā)生在假名和假名之間。每個假名代表一個音拍。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇11】

日語學(xué)習(xí)計劃

日語是一門富有魅力的語言，掌握日語不僅可以幫助我們更好地了解日本文化，還能為我們的工作、生活帶來很多便利。然而，想要學(xué)好日語，需要有一個合理的學(xué)習(xí)計劃和方法，并且需要堅持不懈地學(xué)習(xí)。

一、 學(xué)習(xí)日語的必要性

1. 日本是世界第三大經(jīng)濟體，是世界各地企業(yè)的重要商業(yè)伙伴。掌握日語可以幫助我們更好地與日本人進行商務(wù)溝通，擴展我們的事業(yè)和市場。

2. 日本是文化立國，擁有豐富多彩的文化藝術(shù)。掌握日語可以讓我們更好地欣賞和理解日本文化藝術(shù)的內(nèi)涵和精髓。

3. 日本作為一個先進的科技國家，很多有前途的職業(yè)和領(lǐng)域都與日本有緊密的聯(lián)系。掌握日語可以幫助我們更好地了解最新的科技動態(tài)，提升我們的職場競爭力。

二、 日語學(xué)習(xí)計劃

1. 制定學(xué)習(xí)目標

學(xué)習(xí)日語需要有明確的學(xué)習(xí)目標，以便更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃?？梢钥紤]設(shè)置長期目標（如通過日本語能力考試N1級）和短期目標（如掌握某一品細分領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語）。

2. 選擇教材和學(xué)習(xí)資源

選擇適合自己的教材和學(xué)習(xí)資源，是學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵。可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)目標，選擇一些優(yōu)質(zhì)的教材和學(xué)習(xí)資源，如教材、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、手機APP等，以提高學(xué)習(xí)效果。

3. 制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)日語需要有一個系統(tǒng)的、明確的學(xué)習(xí)計劃?？梢愿鶕?jù)自己的時間和能力，制定每周或每月的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和時間安排，以達到長期目標。

4. 學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)日語的核心?？梢赃x擇傳統(tǒng)的聽、說、讀、寫四個方面的綜合學(xué)習(xí)方法，也可以選擇重點突破的學(xué)習(xí)方法。另外，還可以通過日劇、日漫、日文歌曲等多種方式，提高日語聽說能力。

三、 日常實踐

學(xué)習(xí)日語不僅需要課堂學(xué)習(xí)，更需要日常實踐?？梢酝ㄟ^以下幾種方式提高日語水平：

1. 觀看日劇、日漫、日文電影、綜藝節(jié)目等，認識日本文化和習(xí)俗，提高日語聽力水平。

2. 參與日語社群，通過和日本本地人聊天、交流等方式，提高日語口語和交際能力。

3. 制定學(xué)習(xí)計劃之外，自主閱讀中、日文書籍、學(xué)術(shù)文獻，提高日語閱讀理解能力。

四、 日語學(xué)習(xí)的注意事項

1. 堅持不懈

學(xué)習(xí)日語需要堅持不懈，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。只有每天保持一定的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)量，才能取得好的效果。

2. 注意語音和語調(diào)

日語的音調(diào)特別重要，很多單詞和句子的意思都會隨著語調(diào)的變化而變化。因此，在學(xué)習(xí)日語的過程中要特別注意語音和語調(diào)的準確性。

3. 學(xué)習(xí)方法多樣化

學(xué)習(xí)日語的方法有很多種，可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的方法，不能固步自封。在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)方法，勇敢嘗試和探索。

總之，學(xué)習(xí)日語需要有切實可行的學(xué)習(xí)計劃和方式，并且需要堅持不懈的學(xué)習(xí)和實踐。只有在一步步的進階中，才能真正掌握日語，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標。

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日語學(xué)習(xí)計劃范本十篇

日語學(xué)習(xí)計劃 篇1

新的學(xué)期又開始了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃，各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計劃如下：

1、認真領(lǐng)會陳校長、李校長開學(xué)典禮上的講話精神，學(xué)習(xí)貫徹《__年-20__學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。

2、認真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研，用心參與群眾備課，認真上好每節(jié)課每個自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③思考教法，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大部分學(xué)生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將職責(zé)心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

用心參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面提高自己的教學(xué)水平。

4、為了更好地充實自己，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學(xué)工作和資料注入新鮮血液。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學(xué)水平。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇2

今天又回到美麗的校園，我有許多話要說。經(jīng)過整整一個暑假，我又能和老師同學(xué)們相聚在一起，并且得到這個難得的機會能在五星紅旗下與大家交流，沒有比這更讓我高興的了。

暑假里，我不僅學(xué)空手道，還學(xué)會了游泳，新學(xué)期里，我要利用課余時間加強練習(xí)，他們不僅能強身健體，還象做游戲一樣有趣。我要克服體育課跑不快，跳不高的缺點。我可不想再落后了。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)就更重要了。我已經(jīng)準備好學(xué)習(xí)更難更有趣的知識。我要在新學(xué)期學(xué)習(xí)上取得更大的進步。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇3

時間是不等人的，而今天的學(xué)習(xí)決定了明天的成就。為了提高學(xué)習(xí)效率，合理安排一天的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。下面，我將與大家分享我的一天學(xué)習(xí)計劃。

早上：

早上是一天中最清醒的時候，也是復(fù)習(xí)功課的最佳時間。所以，我通常會在早上8點左右起床，做好早飯和洗漱后開始學(xué)習(xí)。

首先，我會復(fù)習(xí)昨天的功課，選取一些困難的部分進行加深理解，比如語文的閱讀題、數(shù)學(xué)的應(yīng)用題等。接著，我會對今天的課程進行預(yù)習(xí)，瀏覽課本、筆記、教輔等資料，掌握今天的重點和難點，為上課打好基礎(chǔ)。

上午：

上午是上課的時間，所以在上午我會提前到教室，認真聽講，記錄筆記。同時，我也會加入課堂互動，提出自己的問題，傾聽老師和同學(xué)的意見和建議。

中午：

中午是一個休息和放松的時間，但是我通常會利用午餐時間來做一些課外閱讀或者書寫作業(yè)。比如，看一些專業(yè)書籍、做一些英語閱讀題、完成一些書寫作業(yè)等。這樣既能有效緩解壓力，又能提高自己的學(xué)習(xí)水平。

下午：

下午是自主學(xué)習(xí)的時間，我通常會選擇在圖書館或者自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這個時間段，我會復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容，做一些作業(yè)和練習(xí)題，查漏補缺，加深自己對知識的掌握。

晚上：

晚上是我最喜歡的學(xué)習(xí)時間，因為這個時間段可以挑戰(zhàn)自己的極限。通常我會花1到2個小時的'時間，做一些難度較大的題目或者掌握一些新的知識點。在這個時間段，我會用創(chuàng)造性的思維去學(xué)習(xí)，并借助一些輔助工具和資料提高效率。

總結(jié)：

以上就是我的一天學(xué)習(xí)計劃，通過合理的規(guī)劃和科學(xué)的方法，我可以在有限的時間內(nèi)取得更好的學(xué)習(xí)效果。但是，不同的人有不同的習(xí)慣和需要，大家可以根據(jù)自己的實際情況，制定出適合自己的一天學(xué)習(xí)計劃，讓自己在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)

認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2. 加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學(xué)課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益 在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學(xué)生認識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

8.總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇5

1.單詞的記憶

其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：Whatis yourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。對于單詞的記憶，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)還特別開設(shè)了青青老師的英語講座，大家可以看直播講座或者重播視頻學(xué)習(xí)!

2.語法的學(xué)習(xí)

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

3.文章的學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強英語學(xué)習(xí)，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

4.寫作的學(xué)習(xí)

寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。

計劃執(zhí)行的技巧

1.拆解自己的計劃

越具體的計劃可執(zhí)行性越強。在確定自己的計劃后，我們可以將其拆解，具體到每一天需要完成的任務(wù)，這樣每天的目標會變得非常清晰且可操作性強。比如你想在半年內(nèi)讀完10本原版書，假設(shè)每本書平均10萬詞，那么你每天需要閱讀的單詞數(shù)大約是5495(大概相當(dāng)于四到五篇雅思閱讀題的長度)。你只要堅持每天按時按量完成任務(wù)，半年后就能順利實現(xiàn)目標。

2.了解自己的意志力

執(zhí)行計劃需要決心和毅力，需要專注與思考——這些都會大量消耗體力和精力。人在疲憊狀態(tài)下往往難以集中注意力，排斥任何消耗腦力的活動(比如寫作和學(xué)習(xí))，也更容易出現(xiàn)拖延問題。強大的精神力量，良好的精神狀態(tài)有助于我們更好地克服各種困難——而這是以健康的身體作為保證的。

如果你在完成任務(wù)過程中一直感到疲憊不堪，難以堅持，很可能的一個原因是身體和精神狀態(tài)不佳。保證睡眠，多進行有氧運動，身體和精神狀態(tài)自然會慢慢提升，應(yīng)對挑戰(zhàn)才能更加堅定有力。關(guān)于這部分內(nèi)容可以參考斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授KellyMcGonigal寫的The Willpower Instinct(自控力)。

3.遠離干擾源

相傳維克多·雨果在寫作時會脫掉衣服，并讓管家代為保管，這樣他就無法外出，能集中精力在寫作上。同樣，在執(zhí)行計劃時我們也要給自己增加限制，遠離干擾源，以集中精力在最重要的事情上。找出身邊干擾你完成計劃的因素，想辦法遠離它們(比如手機、電腦以及錯誤的人)。

4.借助外部的力量

如果你覺得自己完成計劃有困難，可以借助外部的力量來監(jiān)督你的進度或者增強你完成計劃的信心。舉個例子，你可以將你的新年計劃公布在微博或者朋友圈，讓別人來幫忙監(jiān)督你，而且這樣你也會產(chǎn)生一種責(zé)任感，不會輕易放棄目標。又比如，你可以找一群和你有共同目標的人，互相鼓勵互相幫助，這樣可以有效提升自己的執(zhí)行力。此外，加入付費社群也是一種好方法，通過購買服務(wù)的方式來提高自己對計劃的重視程度以及完成計劃的效率。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇6

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，要比四年級董事好學(xué)了，所以我要為自己制定學(xué)習(xí)目標和計劃。 我希望可以把語文學(xué)好，所以我計劃能考85到90分左右，我的計劃是這樣的 每天早起30分鐘，把語文課文讀一讀，背背以前學(xué)的古詩。

我課外積累的很少，我不喜歡看沒頭沒尾的課外書，所以我計劃一星期或兩星期讀一本尅外書。每天上可認證聽講做業(yè)認真完成。 我日記寫的不太好，作文有點不好，所一我要多讀作文書。

如果我每天都按時做那我考試就會考好。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇7

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我就是一個六年級的小學(xué)生了。

新學(xué)期開始了，要端正自己的學(xué)習(xí)慣。在這學(xué)期里，我要嚴格要求自己。在語文方面，我要多讀，多背，老師要求要背的我一等要背的滾瓜爛熟。數(shù)學(xué)方面我要認真認真聽講，不會的題在上面標上記號，下課的時候問老師，同學(xué)。在英語方面，要把英語課文都背會，單詞要會讀，會默寫。但這些還不夠，在上課的時候認真聽講，做好筆記，要認真完成老師布置的作業(yè)。改掉以前的壞習(xí)慣，全心全意地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

在星期天的時候，首先，要把老師在學(xué)校布置的作業(yè)寫完，然后再練習(xí)點數(shù)學(xué)題，也可以預(yù)習(xí)一下數(shù)學(xué)課本的練習(xí)題。語文也要提前預(yù)習(xí)，英語也是要好好記的，做完這些也可以去練一練字。

在這一年中，我一定要好好努力，要考上一所好的初中。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇8

合理安排時間，既反映出孩子的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，也可以使孩子贏得更多的時間來學(xué)習(xí)。一個沒有時間觀念的孩子，總是感覺時間不夠用，但是他們每天都沒有做什么重要的事情，時間花在哪里自己都稀里糊涂。

郝樂陽是個三年級的男孩，他時間觀念很差。早晨鬧鐘都鬧了三四次了，媽媽也過來叫過他好幾次，他卻依舊躺在床上不愿意起來。放學(xué)后，他懶洋洋地把書包往書房里一丟，然后趁媽媽不注意跑到電腦面前開始玩游戲，所以經(jīng)常深夜還在寫家庭作業(yè)。

針對孩子的這種表現(xiàn)，媽媽積極地采取行動，與孩子協(xié)商后制訂了一份時間安排表，并且制訂了相應(yīng)的獎懲措施。由于時間安排表制訂合理，媽媽的指導(dǎo)到位，孩子也樂于改變，因此，他慢慢學(xué)會合理安排時間了。

對于那些沒有時間觀念的孩子，父母可以在與他們協(xié)商后制訂一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃安排表，并且設(shè)置一定的獎懲措施，促使孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，培養(yǎng)孩子合理安排時間的良好習(xí)慣。

為孩子制定的學(xué)習(xí)計劃要有利于執(zhí)行和操作，同時也要對孩子的學(xué)習(xí)起到真正的促進作用。要在孩子實際情況的基礎(chǔ)上進行制定，如果對孩子的要求過于苛刻，學(xué)習(xí)計劃目標過高，孩子無法順利執(zhí)行，計劃就無法發(fā)揮自己的作用，還會挫傷孩子的自信心。

當(dāng)然，為孩子制定的學(xué)習(xí)計劃也不能過于死板，要有一定的靈活度。比如，有位媽媽給孩子制定了這樣的學(xué)習(xí)計劃：晚上6：00-6：25語文，6：25-7：50數(shù)學(xué)，7：50-8：15英語。這樣的安排缺乏靈活性，如果孩子今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識很難，需要多花時間學(xué)習(xí)，孩子卻拘泥于這個計劃表，就不會達到學(xué)習(xí)的目的了。

學(xué)習(xí)計劃不是教條的，它應(yīng)該以適合孩子的實際情況為前提。孩子在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，如果發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時調(diào)整。時間一長，孩子就會在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，懂得如何安排時間，學(xué)會恰當(dāng)?shù)毓芾頃r間。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇9

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們每天都要做的事情。一天的時間雖然很短暫，但只要我們合理利用，就能充分提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)自我價值。下面就是一個我日常的一天學(xué)習(xí)計劃，我希望能夠分享給大家，幫助大家更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間。

早上6:00-7:00

早起的習(xí)慣可以給一天的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量帶來很好的提升。在起床后，我首先會做一些簡單的運動，比如深呼吸、伸展運動等，以便讓自己迅速清醒，并促進身體循環(huán)。然后我會做一些簡單的早餐，比如煮一碗牛奶或燕麥粥，保證自己的身體能夠有足夠的能量來支撐一天的.學(xué)習(xí)。在吃早餐的時候，我會選擇一些有營養(yǎng)的食材，比如雞蛋、牛奶、面包等，以保證自己的一天開始是充滿活力的。

上午8:20-11:00

在這段時間里，我會主要安排課堂學(xué)習(xí)、聽講和參加互動。由于這段時間是我們最有精神、最清醒的時候，因此我們應(yīng)該盡可能充分利用時間，認真聽講，積極參與互動，提高自己的專注度和思考能力。如果這段時間沒有課堂教學(xué)，我會利用這段時間來復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)一些知識點，以便在課堂上更好地跟上老師的教學(xué)。

中午11:00-12:00

午餐時間是一個非常重要的時間。在這個時間，我們需要放松一下大腦，調(diào)整狀態(tài)，增加精力儲備。在吃午餐的時候，我會選擇一些清淡、有營養(yǎng)的食品，適當(dāng)加入一些蔬菜和肉食，使自己的身體獲得均衡的營養(yǎng)。

下午1:30-5:30

在這段時間里，我?guī)缀跞坑脕韺W(xué)習(xí)。我會選擇一些比較優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資料，比如相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻、書籍等，來進行學(xué)習(xí)。然后我們可以根據(jù)自己的情況進行歸納總結(jié)。這段時間需要注意的是保持良好的坐姿和注意力，適當(dāng)進行眼保健操，以避免因為學(xué)習(xí)過度而導(dǎo)致身體不適。

晚餐6:00-7:00

晚餐是我們一天中最重要的一餐，所以我們要選擇一些有營養(yǎng)、易消化的食品來充實我們的身體。比如，我會多吃一些蔬菜和水果，少吃肉類食品，以達到健康飲食的標準。晚餐結(jié)束后，我會適當(dāng)運動15-20分鐘，有利于身體健康，避免身體變得過于庸懶。

晚上7:00-9:30

在這段時間里，我會選擇自己喜歡的書籍，進行一些愉悅的閱讀。這可以幫助我們放松身心、增加知識財富，還能提升語言表達和思維能力。晚上稍晚一些，我會適當(dāng)收拾房間或進行家務(wù)工作，以提高自己的動手能力。

截至晚上9:30，一天的學(xué)習(xí)計劃就完成了。當(dāng)然，具體的學(xué)習(xí)計劃需要結(jié)合自己的實際情況進行調(diào)整，但總的原則就是合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。只有不斷地堅持下去，才能在優(yōu)秀比賽上取得優(yōu)異成績，實現(xiàn)自我價值。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇10

一、課程教學(xué)方案

(一)課程教學(xué)目標、

培養(yǎng)學(xué)生具有初步的聽說、讀寫能力，使學(xué)生日語能力得以提升，為全面提高學(xué)生外語運用能力打下較好基礎(chǔ)。

(二)課程設(shè)置

中專文化基礎(chǔ)課程

(三)教學(xué)要求

基礎(chǔ)階段教學(xué)內(nèi)容主要包括語音、文字、詞匯、語法以及句型、功能意念等6個項目。

[第二部分]

{一}語言基本功訓(xùn)練

語言是人類交際的工具，要達到交際的目的，必須很好地掌握并使用語言。因此，語言基本功的訓(xùn)練是基礎(chǔ)階段教學(xué)的中心。

基本功訓(xùn)練包括基本的語言知識(語音、文字、詞匯、語法等)和語言技能(聽、說、讀、寫等)的訓(xùn)練。

[1] 語言知識：[06級]

1)語音

語音教學(xué)包括語音和語調(diào)兩部分。

語音：1.清音、濁音、半濁音、撥音的發(fā)音;促音、長音、拗音、拗長音的發(fā)音。

2.單詞中的發(fā)音辨析。

3.日語發(fā)音的特點。

語調(diào)：單詞的聲調(diào)、各類單句的基本語調(diào)。

2)文字與詞匯

掌握日語的假名和漢字兩種文字，并能用羅馬字標記假名和漢字。

中日兩國共同使用漢字，這對中國學(xué)生來說是一個方便條件。但是，無論讀音。

書寫還是詞義，日語中使用的漢字與漢字中的漢字都有很大差異，因此，正確使用日語漢字是非常重要的

最新日語學(xué)習(xí)計劃(范文十一篇)

具備高超的文檔處理能力能為我們的職場生涯打下堅實的基礎(chǔ)，首先需要知道文章的寫作要求。好的范文不僅構(gòu)思好，內(nèi)容也充實，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了大量資料呈現(xiàn)出這篇“日語學(xué)習(xí)計劃”，如果有需要可將本文作為參考！

日語學(xué)習(xí)計劃 篇1

日語學(xué)習(xí)計劃

日語作為一種主要使用于日本的官方語言，自20世紀以來，逐漸流行于世界各地，并成為了亞洲地區(qū)范圍內(nèi)最受歡迎的語言之一。當(dāng)今社會，由于日本的全球影響力逐漸增強，越來越多的人開始選擇學(xué)習(xí)日語，以滿足自身工作、學(xué)習(xí)和旅游等不同需求。那么，對于想要學(xué)習(xí)日語的人來說，如何合理地制定自己的學(xué)習(xí)計劃呢？

一、制定目標

在學(xué)習(xí)日語之前，需要先考慮自己學(xué)習(xí)的目標是什么。例如，是為了工作需要、去日本旅游還是想純粹掌握一門外語。制定目標的好處在于能幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，并能更好地把握自己的學(xué)習(xí)進度，從而達到更佳的學(xué)習(xí)效果。

二、選擇學(xué)習(xí)方式

在學(xué)習(xí)日語的過程中，可以選擇比較適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如自學(xué)、線上課程、參加培訓(xùn)班等。需要注意的是，不同方式的學(xué)習(xí)效果不一樣，而且適用于不同程度的學(xué)習(xí)者，因此需要根據(jù)自己的實際情況進行選擇。

三、制定學(xué)習(xí)計劃

在制定學(xué)習(xí)計劃之前，需要先了解自己的基礎(chǔ)程度，這樣才能根據(jù)自己的實際情況制定出可行的學(xué)習(xí)計劃?？梢詮娜照Z的基礎(chǔ)知識、日語語法、日語詞匯和口語交際等方面進行學(xué)習(xí)。例如，可以分別按周或按月來規(guī)劃具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，以確保自己能夠有條不紊地學(xué)習(xí)，并且在規(guī)定的時間內(nèi)達到自己的目標。

四、堅持學(xué)習(xí)

任何一門外語的學(xué)習(xí)都需要堅持不懈地進行，這樣才能夠達到良好的效果。學(xué)習(xí)日語也是一樣，需要花費時間和精力，并在各種情況下保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。另外，還需要注意日語學(xué)習(xí)的方法和技巧，例如多聽多說、積累詞匯、閱讀書籍等，以提高自己的學(xué)習(xí)效率。

總之，學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵在于合理制定學(xué)習(xí)計劃，并在學(xué)習(xí)的過程中好好把握時間和鞏固知識點。只有不斷努力和堅持學(xué)習(xí)，才能夠掌握一門外語并在日常生活或工作中得到應(yīng)用。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇2

日語學(xué)習(xí)計劃

為了更好地學(xué)習(xí)日語，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。以下是個人的日語學(xué)習(xí)計劃。

1.語音和基礎(chǔ)語法

要想學(xué)好日語，首先要學(xué)會正確發(fā)音和掌握基礎(chǔ)語法。 建議先從平假名和片假名開始學(xué)習(xí)，了解各個音節(jié)的音調(diào)和拼讀規(guī)則。然后學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法，包括主謂賓結(jié)構(gòu)、助動詞、形容詞和副詞的用法等等。這部分可以通過看相關(guān)的教材和學(xué)習(xí)網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。

2.單詞和生詞

日語單詞非常多，因此在學(xué)習(xí)中需要注重積累。 除了基礎(chǔ)詞匯外，還可以根據(jù)自己的興趣選擇相關(guān)主題進行學(xué)習(xí)，如旅游、美食、體育等等。推薦使用Anki或Memrise等在線單詞卡片應(yīng)用進行單詞記憶。

3.語法進階和閱讀

學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)語法和單詞后，要進一步練習(xí)和提高日語。 閱讀是提高日語的一個好方法?？梢蕴暨x短篇小說，漫畫或新聞進行閱讀，并學(xué)習(xí)更高級的語法和表達方式。這部分可參考日語閱讀教材和相關(guān)網(wǎng)站。

4.聽力和口語

要提高日語聽力和口語，需要多聽多說?？梢月犎照Z廣播、電視節(jié)目、日語歌曲等等，進行口語練習(xí)。 學(xué)習(xí)網(wǎng)站上也提供了日語聽力練習(xí)和對話練習(xí)。

5.課外活動

除了以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還需要多參加一些課外活動，如日語俱樂部、日語角、日語考試講座等等。這些活動可以幫助拓寬視野，提供更多日語學(xué)習(xí)機會。

以上是個人的日語學(xué)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助。記住，堅持不懈才能提高，愿大家早日掌握好日語。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇3

日語學(xué)習(xí)計劃

隨著中國與日本之間的交往日益加強，日語作為一門重要的外語正在備受關(guān)注。然而，許多學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)日語并不容易，需要一定的毅力和耐心。為了更有效地學(xué)習(xí)日語，建立一個合理的日語學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。

第一步，設(shè)定目標和計劃

在開始學(xué)習(xí)日語之前，我們應(yīng)該設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標和計劃。目標應(yīng)該具體、可行，并且有挑戰(zhàn)性。例如，我們可以將語言水平目標劃分為開始級、初級、中級和高級，然后設(shè)定適當(dāng)?shù)臅r間表和學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，我們還應(yīng)該時刻警惕學(xué)習(xí)狀態(tài)變化，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

第二步，建立強化學(xué)習(xí)的機制

日語學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)和強化，特別是記憶性的內(nèi)容，如漢字、語音和語法。因此，我們需要建立一系列強化學(xué)習(xí)的機制，如復(fù)習(xí)卡片、聽力練習(xí)、口語練習(xí)和閱讀訓(xùn)練等。這些機制可以讓我們更有效地吸收知識和掌握技能，使學(xué)習(xí)效果更加顯著。

第三步，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該制定規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃，如固定的學(xué)習(xí)時間和地點。同時，我們還需要在學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)休息和運動，以便更好地保持學(xué)習(xí)狀態(tài)和身體健康。

第四步，尋找學(xué)習(xí)資源和交流機會

尋找優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源和交流機會可以提高我們的學(xué)習(xí)效率和興趣。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、書籍和課程等多種途徑獲取最新的日語信息和知識點。同時，我們還可以參加語言交流活動、講座和討論會等，與其他學(xué)習(xí)者互動、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。

第五步，不斷挑戰(zhàn)自我和提高水平

日語學(xué)習(xí)是一個長久的過程。我們應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自我，提高語言水平和技能。為此，我們可以參加證書考試、實習(xí)和工作等活動，鍛煉和提高自己的實踐能力和競爭力。同時，我們還需要細心觀察、深入思考和反思自己的學(xué)習(xí)情況，不斷尋求突破和改善的方法。

總之，建立一個合理的日語學(xué)習(xí)計劃需要自覺和堅持，也需要科學(xué)和創(chuàng)新。只有不斷努力和實踐，我們才能真正掌握這門重要的外語，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇4

日語學(xué)習(xí)計劃

日語是一門廣泛使用的語言，擁有大量的學(xué)習(xí)者和使用者。對于想要了解日本文化和發(fā)展的人來說，學(xué)習(xí)日語是至關(guān)重要的。日語學(xué)習(xí)計劃是為了幫助初學(xué)者更好地學(xué)習(xí)日語，以及為有些人提供更高級的學(xué)習(xí)知識。

初學(xué)者計劃：

1. 學(xué)習(xí)咒語

如果您第一次學(xué)習(xí)日語，建議您首先學(xué)習(xí)一些基本詞匯和語法，例如日語五十音圖等。學(xué)會這些基礎(chǔ)知識后，您可以開始學(xué)習(xí)一些日常會話中使用的咒語和表達方式。咒語包括日語問候語、告別語、時間、日期、天氣等，它們是日語交流中不可或缺的一部分。學(xué)會這些咒語可以幫助您更好地融入日本文化和社交圈。

2. 聆聽日語音頻

為了更好地掌握口語表達能力，您可以頻繁地聆聽日語音頻，例如原生廣播、電視演講或日劇情節(jié)。這些資源可以讓您更好地了解日語的發(fā)音、流暢語音、以及常用表達方式。每天聽一小時以上日語音頻，當(dāng)聽得更久時，您的口語表達能力和日語理解能力也就會不斷提高。

3. 使用語言交流應(yīng)用

使用一些語言交流應(yīng)用，例如HelloTalk、Tandem等，可以讓您找到語言交流的伙伴，并與他們會話。這是一個提高口語表達能力和社交技能的好方法，同時您可以遇到來自世界各地的人，促進了跨文化交流。

高級學(xué)習(xí)計劃：

1. 了解日本歷史和文化

為了更好地理解日語，您可以深入了解日本的歷史、文化和社會。這些知識是日語學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，可以幫助您更好地理解日語的文化背景和漢字的由來。通過了解日本文化和生活習(xí)慣，您可以更好地掌握漫畫、電影、歌曲等日語學(xué)習(xí)資料。

2. 閱讀和掌握日語文學(xué)

閱讀日本的文學(xué)作品是深入了解日語的另一種方法，例如Murakami Haruki、Yoshimoto Banana等人的經(jīng)典著作。通過閱讀這些作品，您可以深入了解日語的獨特語言表達，還可以學(xué)習(xí)一些高級語法和詞匯。

3. 參加語言學(xué)習(xí)課程

參加語言學(xué)習(xí)課程可以幫助您更好地掌握日語的基本知識和高級詞匯，著重掌握語法、單詞和練習(xí)口語表達。學(xué)生們可以從學(xué)習(xí)資料、作業(yè)和學(xué)習(xí)社交活動中獲益，同時還可以結(jié)識新的語言伙伴。

總結(jié)

日語學(xué)習(xí)需要一定的時間、精力和耐心，但是它也是一項非常有意義和充實的事情。我們希望初學(xué)者可以通過自學(xué)、學(xué)校教學(xué)和社交交流牢固掌握基本口語表達，而高級學(xué)習(xí)者可以通過更深刻的文化了解和長期課程培訓(xùn)不斷提高自己的語言素養(yǎng)。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇5

日語學(xué)習(xí)計劃

隨著日本的經(jīng)濟和文化的不斷發(fā)展，越來越多的人開始學(xué)習(xí)日語，以便更進一步了解和融入這個國家。然而，日語并不是一門容易掌握的語言，需要時間和耐心的練習(xí)，才能達到一個流利的水平。因此，在學(xué)習(xí)這門語言之前，制定一個日語學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。下面是我個人制定的日語學(xué)習(xí)計劃。

一、語言環(huán)境

在學(xué)習(xí)任何語言之前，首先要了解它所處的語言環(huán)境。了解日本的文化、社會和習(xí)慣，有助于更好地理解和掌握日語?？梢酝ㄟ^看日本電影、閱讀日本小說和漫畫來培養(yǎng)對于日本的興趣和理解。另外也可以嘗試加入一些日本文化的興趣小組，比如動漫同好會、茶道、花道等等。

二、學(xué)習(xí)方法

1.聽力、口語練習(xí)

日語是一門語音比較復(fù)雜的語言，因此，在學(xué)習(xí)之初，要注重口語和聽力的練習(xí)?？梢远嗦犚恍┤照Z對話、歌曲等音頻，通過模仿練習(xí)語音，同時記住一些日常表達用語。在口語練習(xí)時，一定要注意語音的準確性和敏捷性，把握好基本語言規(guī)則，不斷積累詞匯和語法。

2.閱讀、寫作練習(xí)

閱讀和寫作是學(xué)習(xí)日語不可或缺的一部分。通過閱讀一些適合自己水平的日文材料，比如小說、雜志、新聞等，在閱讀的過程中，注意單詞和句法的使用規(guī)則。在寫作方面，要注意語法和句式的正確性，多做一些寫作練習(xí)，比如寫日記、作文等，以提高日語寫作能力。

三、學(xué)習(xí)工具

現(xiàn)在有很多好用的日語學(xué)習(xí)工具，比如在線課程、日語學(xué)習(xí)APP、語言學(xué)習(xí)軟件等等。選擇一些適合自己的學(xué)習(xí)工具，可以幫助自己更快地進步。除此之外，可以購買一些日語詞典和語法書籍，作為自學(xué)的參考資料。

四、日語學(xué)習(xí)計劃

在制定日語學(xué)習(xí)計劃時，要充分考慮自己的學(xué)習(xí)目標、時間和能力，合理安排學(xué)習(xí)進度。比如，每天看30分鐘日語影視、聽30分鐘日語音頻、練習(xí)口語或?qū)懽?0分鐘等等。定期進行考試和評估，比如每月進行一次日語等級考試，以檢驗自己的學(xué)習(xí)情況。

總之，日語學(xué)習(xí)需要長期堅持和努力，希望我的日語學(xué)習(xí)計劃能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)的各位朋友有所幫助，早日掌握這門語言。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇6

日語學(xué)習(xí)計劃

作為一門世界上最重要的語言之一，日語一直備受非日本國內(nèi)人士的關(guān)注?，F(xiàn)在，更多人選擇學(xué)習(xí)這門語言，并準備去日本工作、旅游或留學(xué)。日語的學(xué)習(xí)需要持之以恒的努力和刻苦的學(xué)習(xí)，以下是我制定的日語學(xué)習(xí)計劃。

一、制定學(xué)習(xí)目標

制定學(xué)習(xí)目標是我們學(xué)習(xí)任何語言的第一步。通過制定目標，我們可以為自己明確學(xué)習(xí)的方向和步驟。我的學(xué)習(xí)目標是能夠掌握基礎(chǔ)的日語語法、詞匯，達到能夠進行基礎(chǔ)的日常交流的水平。

二、掌握日語基礎(chǔ)詞匯

詞匯是語言的基礎(chǔ)，要想流利地與日本人進行溝通，基本詞匯的掌握是必不可少的。所以，在我學(xué)習(xí)日語的過程中，會在日常生活中不定期地練習(xí)日語常用語，例如問候語、自我介紹和簡單的談話。

三、參加日語課程

參加日語課程是學(xué)習(xí)日語的重要途徑。學(xué)校、語言學(xué)習(xí)機構(gòu)、社區(qū)大學(xué)等都是學(xué)習(xí)日語的好去處。我會立即加入我的當(dāng)?shù)厝照Z學(xué)習(xí)小組或報名參加定期的日語學(xué)習(xí)班，以加強我的課堂學(xué)習(xí)和提高我的聽、說、讀、寫的能力。

四、尋找合適的學(xué)習(xí)資源

隨著英語、日語等語言學(xué)習(xí)的普及，市場上已出現(xiàn)許多涉及語言學(xué)習(xí)的資源，包括在線課程，語音指針等。我會根據(jù)我的學(xué)習(xí)計劃尋找合適的學(xué)習(xí)資源，并適當(dāng)?shù)厥褂眠@些學(xué)習(xí)資源來加強我的學(xué)習(xí)和日語技能的提高。

五、制定學(xué)習(xí)計劃

一個良好的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)。在日語學(xué)習(xí)計劃中，我會列出課程表、目標、每周練習(xí)計劃和其他相關(guān)信息。每天晚上，我會花費30分鐘左右來查看和更新我的日語學(xué)習(xí)計劃，并設(shè)計下一天的學(xué)習(xí)計劃。

六、多聽、多說、多讀、多寫

語言是要用來交流的，所以在學(xué)習(xí)語言時要注意聽、說、讀、寫四方面的練習(xí)。對于聽力方面，我會嘗試讓自己聽懂一些日語電影、電視劇或聽日語廣播。對于口語方面，我會盡可能多地與日本人交流，如朋友、同事或日本留學(xué)生等。對于閱讀方面，我會多讀一些日語材料，如簡單的新聞、雜志、小說或博客等。對于寫作方面，我會練習(xí)寫日記，記錄自己每日的學(xué)習(xí)成果，并受到老師的指導(dǎo)，進行修正。

總之，學(xué)習(xí)日語需要我們付出持久的努力，不斷地探索和實踐。我相信，通過我的努力和學(xué)習(xí)計劃，我會盡快達成我的學(xué)習(xí)目標。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇7

日語學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化和經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)外語已經(jīng)成為一種非常重要的需求，在這其中，日語是近些年來越來越受到人們的關(guān)注。對于許多人來說，學(xué)習(xí)日語不僅是對自己能力的提升，更是一種文化的體驗。但是，要想學(xué)好日語并不是一件容易的事情，所以為了更好地學(xué)習(xí)日語，我們需要一個理性的日語學(xué)習(xí)計劃。以下是我個人的學(xué)習(xí)日語計劃。

一、目標確定

首先，我們需要確定學(xué)習(xí)日語的目標，比如說閱讀日文雜志或書籍、聽懂日劇和日語歌曲、考取日語能力測試等等。不同的目標需要學(xué)習(xí)的方法和形式也不同，所以我們需要根據(jù)自己的實際情況和興趣來確定目標。

二、學(xué)習(xí)時間的分配

其次，我們需要評估我們每天可以用于學(xué)習(xí)日語的時間，從而合理地分配學(xué)習(xí)時間。比如說，我們可以每天晚上抽半個小時來看書、聽CD、刷詞匯等等。如果真的想要快速提高日語能力，建議將學(xué)習(xí)時間增加到每天一小時以上，將學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率提高到最高點。

三、學(xué)習(xí)方法的選擇

學(xué)習(xí)方法也是我們學(xué)習(xí)日語的一個重要環(huán)節(jié)，我們可以選擇學(xué)習(xí)班、自學(xué)或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)日語，每種學(xué)習(xí)方法都有自己的優(yōu)缺點。學(xué)習(xí)班可以更好地控制學(xué)習(xí)進度和質(zhì)量，但是學(xué)習(xí)成本會比較高，自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成本較低，但是需要一定的自律能力。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)重要，可以在提高聽說日語的同時，學(xué)習(xí)更多的日語文化和習(xí)慣，充分理解日本人的思維方式和方式。日語語音、日語語法、日語詞匯是日語學(xué)習(xí)的三個方面，要想學(xué)好日語，需要學(xué)會掌握這三個方面。

五、學(xué)習(xí)交流

日語交流是學(xué)習(xí)日語的重要一步，對于有條件的人來說，可以到學(xué)?；蛏鐓^(qū)找到日本筆友、聊天伴侶來練習(xí)日語口語；同時可以關(guān)注日本社交媒體、B站等社交平臺，與其他學(xué)習(xí)者進行互動，考取日本筆友的同學(xué)可以參加相關(guān)的題庫，以此鞏固語言基礎(chǔ)。

六、熱愛日語

最后，之所以學(xué)習(xí)日語是因為對日本文化和語言有著熱愛，日語學(xué)習(xí)需要堅持不懈的努力和耐心，一定要從內(nèi)心深處發(fā)自肺腑地?zé)釔廴照Z，才能取得更好的成績。同時，也要多聽日語音樂、看日劇，加深日語文化的感性認識，學(xué)習(xí)日語不僅是一種技能，也是一種美學(xué)的體驗。

總之，學(xué)習(xí)日語需要具備一定的毅力和耐心，充分利用好自己的時間，掌握好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，最終滿足自己的學(xué)習(xí)目標，提高自己的日語水平。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇8

日語學(xué)習(xí)計劃：

第一階段：入門

目標：能夠讀寫平假名、片假名、常用漢字；能夠簡單表達自我介紹、問候、詢問價格等基本場景。

計劃：學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ)語法、詞匯，重點學(xué)習(xí)平假名、片假名、常用漢字的基礎(chǔ)讀寫。

每天學(xué)習(xí)1小時，從基礎(chǔ)的旁邊、假名入手，邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)，每日打卡記錄學(xué)習(xí)進度。 熟練掌握平假名再開始學(xué)習(xí)片假名。

建議參考書：《日語初級》、《標日基礎(chǔ)詞匯》

第二階段：進階

目標：能夠閱讀簡單的日語文章；能夠熟練應(yīng)用基本日語語法結(jié)構(gòu)；能夠應(yīng)對日常日語交流。

計劃：進一步學(xué)習(xí)日語語法，掌握日語基本動詞、名詞、形容詞的活用，提升日語聽力和口語水平。在這個階段，邊聽邊學(xué)習(xí)，通過模仿以及對話進行日常日語練習(xí)。

每天學(xué)習(xí)1-2小時，結(jié)合日語閱讀材料，邊學(xué)習(xí)邊輸入，逐漸建立日語思維。同時，多聽日語音頻，多與日語母語者交流，提升口語及聽力。

建議參考書/資源：《日本語的盲點》、日語聽力資源

第三階段：提高

目標：能夠流利、自然、準確地進行日常日語交流，能夠閱讀較為繁復(fù)的日語文章。

計劃：進一步提高日語聽、說、讀、寫各項能力，通過日語電影、電視劇等進行聽力訓(xùn)練。閱讀資料逐漸增加難度，通過詞匯積累，逐漸提高日語水平。

每天學(xué)習(xí)2-3小時，日語輸入更深入，學(xué)習(xí)教材內(nèi)容更加具體。加強口語練習(xí)，在日語社交平臺上進行日語交流。

建議參考書/資源：《新標準日本語》、日語交流社交網(wǎng)站

第四階段：鞏固

目標：保持日語交流的穩(wěn)定及提高。

計劃：通過每日閱讀、寫作、聽力、口語練習(xí)等方式，鞏固已有的知識，并不斷增加新知識。

每日保持1-2個小時的學(xué)習(xí)時間，并繼續(xù)積累新的日語資料，在社交場合更多應(yīng)用日語交流。

建議參考書/資源：綜合各項資源，建立屬于自己的日語學(xué)習(xí)體系。

總之，日語學(xué)習(xí)要有計劃，不管是自學(xué)還是參加課程，一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的。不要一開始將目標定得太高，一步一步慢慢來，不斷進步。日語學(xué)習(xí)需要堅持，有時也需要調(diào)整。加油！

日語學(xué)習(xí)計劃 篇9

日語學(xué)習(xí)計劃

在如今的全球化時代，學(xué)習(xí)一門外語非常有必要，而日語，作為世界上最重要的語言之一，其在文化、商業(yè)、科學(xué)、技術(shù)等領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。如果想要學(xué)好日語，必須制定一個科學(xué)而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃。以下就是我的日語學(xué)習(xí)計劃。

第一步：了解日語發(fā)音和拼音

首先，我會花大量的時間去學(xué)習(xí)日語的發(fā)音和拼音。日語有一套特殊的平假名和片假名，作為漢字的補充，也應(yīng)該好好掌握。在學(xué)習(xí)過程中，我會通過聽力練習(xí)、發(fā)音模仿以及口語練習(xí)等方法加強對日語的發(fā)音和拼音的掌握。

第二步：學(xué)習(xí)日語語法和基礎(chǔ)詞匯

之后，我會開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語的語法和基礎(chǔ)詞匯。在這個階段，我會通過閱讀日語課本和參考書籍，以及做相關(guān)的習(xí)題來掌握日語的基礎(chǔ)知識。對于日語語法，我會重點掌握日語的動詞、形容詞、名詞、副詞等詞類和句型的使用方法。

第三步：加強聽力和口語練習(xí)

在了解了日語的基礎(chǔ)知識之后，我會開始加強聽力和口語的練習(xí)。這個階段的學(xué)習(xí)，我會注重日語聽力的訓(xùn)練和口語的練習(xí)。對于日語的聽力練習(xí)，我會主要使用日劇、歌曲等方法來集中訓(xùn)練，同時，我也會尋找相關(guān)的網(wǎng)站或手機應(yīng)用來進行聽力測試。在口語練習(xí)方面，則會使用口語練習(xí)軟件或交流平臺來增強口語表達的能力。

第四步：拓展詞匯量和閱讀能力

接下來，我會著重學(xué)習(xí)日語的擴展詞匯。對于詞匯量的拓展，我會多借助閱讀、聽力和口語的練習(xí)來提高自己的水平；同時，我會嘗試著逐漸喜歡看日語雜志，書籍，或者看日劇，在閱讀中不僅可以鍛煉閱讀能力，還能了解到更多的日本文化和人文知識。

總之，學(xué)習(xí)日語需要耐心和恒心。在學(xué)習(xí)的過程中，我會密切關(guān)注自己的學(xué)習(xí)效果和進步情況，并定期檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，力爭成為一名優(yōu)秀的日語學(xué)習(xí)者。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇10

日語初級學(xué)習(xí)計劃

每課學(xué)四天，每天的任務(wù)如下：

白天：(1)讀新課單詞共半小時，留意五點-----假名、漢字、詞性、譯文和讀音。難記的音，要多聽多讀。

(2)看新課“單詞表”的譯文，回憶其余四點，讀音默念出來(連續(xù)不斷)，其余的最好寫出來。熟了以后，按順序背誦，把單詞的五點，全部呈現(xiàn)在腦中。共2小時，上下午各1小時。

(3)讀上一課課文2小時，上下午各1小時。基本課文要背誦，應(yīng)用課文熟讀即可，實在讀不到句子，可以跳過去。

(4)看新課視頻，學(xué)新課語法。

晚上：(1)溫上一課單詞、語法，單詞默寫3遍，語法不限。

(2)讀上一課再上課課文半小時。

(3)按次序溫其余舊課，單詞默寫3遍，課文讀半小時，語法不限。

(4)預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。

備注：每課最后一天做上一課的練習(xí)，每天外出一小時。

按計劃行之，完成每天的任務(wù)即可，不要想難易和能不能學(xué)會。

日語初級學(xué)習(xí)計劃

1.初級日語教材

初級教材用過，大家的日本語和標日，我簡單說下自己的體驗吧

⑴大家的日本語初級

①教材特點：分為上下兩部分，每部分兩本，其中一本是全日的課文冊，另一本是知識的講解冊，共四本。

②使用

大家的日本語我是看了另一個問題才買來嘗試的。 日語入門就是兩年前受這個回答的啟蒙。

當(dāng)時按著答主的方法，先將單詞背下，語法記熟，并且聽寫，之后對照課文訂正。

說實話，這個方法太累。對于一個入門的新手，如果沒有絕對必須學(xué)成的意志，這個方法在高效的同時很容易讓人失掉學(xué)習(xí)的興趣。畢竟大部分業(yè)余日語學(xué)習(xí)者，都沒有不學(xué)好日語就生存不下去的緊迫環(huán)境。

所以，那個方法我大概只堅持了十課就無法再繼續(xù)下去了。如果你有足夠的意志力，那個方法是非常有效的。

之后，因為懶，我的學(xué)習(xí)變?yōu)椋合瓤凑n文冊，對照著生詞表，將課文一句一句翻譯過來，寫在書上。然后對照講解冊，將每條語法用熒光筆在課文里標出來，并注釋上意思，接續(xù)。到最后，相當(dāng)于將講解冊的內(nèi)容搬到了課文冊里面。

一些很基礎(chǔ)的知識熟練之后，就可以跳過一些太簡單的句子不翻譯，著重學(xué)習(xí)那些新的不熟悉的知識。

學(xué)習(xí)新知識之余，溫故而知新也是一個非常重要的過程。我的復(fù)習(xí)方法是：學(xué)完一個單元后，以后每學(xué)完新的一課，都回看一遍前面那個單元的單詞和語法。只翻講解冊就可以，每看一條語法，能馬上回憶起對應(yīng)課文上的那句話就可以。剛開始的時候請一定要盡可能的做的完美，因為之后會慢慢變得懈怠(身為一個懶人的我如是說)。

就這樣，我在龜速中大致把大家的.日本語學(xué)了一遍。

③感想

大家的日本語學(xué)過一遍之后，對日語算是有了一點初步的了解。用這套教材應(yīng)該要以課文冊為主，借助講解冊，對課文冊中的內(nèi)容自行補充完整，得到完全屬于自己的課文冊，才能真正將只是化為己用。

日語初級學(xué)習(xí)計劃

學(xué)日語并不難,難是難在你有沒有信心學(xué)好日語,有沒有恒心學(xué)好日語.如果三天打魚兩天曬網(wǎng)的話,我勸你還是趁早死心,在語言世界里沒有任何的捷徑,有的只是艱辛和不懈的努力.日語 教材光靠看懂了是沒有用的，最開始的基本學(xué)習(xí)就是背課文?？赡芎鼙?，但是大學(xué)里的 日語 初級階段都是這么學(xué)習(xí)的，因為首先要培養(yǎng)語感，而熟練地背誦課文是鞏固語法，鞏固語感的最佳方式。聽到一個單詞要想很久才知道意思，一方面是單詞的詞匯量和熟練程度還沒有達到一定水平，一方面要加強單詞記憶和復(fù)習(xí)，還要每天堅持聽 日語 ，從簡單的開始，聽的時候先不要看課文或字幕，然后自己思考完了再去對比答案，可能最開始反應(yīng)速度會很慢，但是日積月累就會加強。語法。每一課后面都有語法，還有例句，首先當(dāng)然要把語法的一些分析和例句看懂了，然后要自己練習(xí)造句。每個語法的每個用法都一一造幾個句子，就像我們上小學(xué)的時候練習(xí)造句一樣，起到鞏固語法和靈活運用的作用。最好找老師幫你看看造的句子語法通不通，有沒有什么問題。像你提到的副詞，其實日語中有很多并不是那么死板，有時候用起來都可以，只是哪個是習(xí)慣用語，這個也是通過積累而得的，最簡單的就是看例句是怎么用的，死記硬背。

日語學(xué)習(xí)計劃 篇11

日語學(xué)習(xí)計劃

為了更好地了解日語、掌握日語語言技能，我們需要制定一份短期和長期日語學(xué)習(xí)計劃。這份計劃將幫助我們達到目標并且成為一個流利的日語使用者。

短期目標

初步階段我們需要掌握基本日語詞匯和基本語法知識。我們可以通過基礎(chǔ)日語教材、視頻教程、以及日語語言學(xué)習(xí)網(wǎng)站等學(xué)習(xí)資源，來掌握日語的基本知識。

在此過程中，我們需要通過不斷的練習(xí)進行日語口語訓(xùn)練。參與日語會話，與初學(xué)者互相交流、提問，也可以幫助我們加強學(xué)習(xí)動力，并使我們更自信地進行對話。

通過聽取日語音頻和觀看日本電視節(jié)目等多種學(xué)習(xí)途徑，我們可以對日語發(fā)音和聲調(diào)的變化進行深入的了解。

長期目標

掌握日語語言技能是一個長期的過程，接下來，我們需要制定長期目標并制定相關(guān)的日語學(xué)習(xí)計劃。這需要我們確定自己的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)方式。

擴大日語詞匯量、鞏固語法知識的重要性不言而喻。我們可以通過閱讀日本經(jīng)濟新聞、雜志、小說等來拓寬我們的日語閱讀技能。同時，我們也可以通過參加學(xué)校、社區(qū)或者線上課堂等方式來加強我們的日語聽力和口語練習(xí)。

我們還可以通過參加日語考試來檢測我們的學(xué)習(xí)進展和學(xué)習(xí)成果。日語考試分為多個級別，每級別考試需要不同的語言技能，例如聽力、閱讀、口語和寫作等能力。通過參加各個級別考試，我們可以獲得相應(yīng)的語言證書，并評估自己的日語語言水平。

最后，把學(xué)習(xí)日語變?yōu)橐环N生活習(xí)慣能夠更快的提升我們的日語水平。例如，我們可以在日常生活中使用日語，例如使用日本文化中常見的問候語和慣用語，這樣可以讓我們更加自然地運用日語。

總之，學(xué)習(xí)日語需要付出大量的時間和精力，但我們也需要注意保持學(xué)習(xí)的興趣和積極性，才能讓我們的學(xué)習(xí)過程更加愉悅。相信通過我們認真貫徹這份日語學(xué)習(xí)計劃，我們一定可以學(xué)到流利的日語語言技能。

日語學(xué)習(xí)計劃范文12篇

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日語學(xué)習(xí)計劃【篇1】

日語學(xué)習(xí)計劃

為了更好地學(xué)習(xí)日語，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。以下是個人的日語學(xué)習(xí)計劃。

1.語音和基礎(chǔ)語法

要想學(xué)好日語，首先要學(xué)會正確發(fā)音和掌握基礎(chǔ)語法。 建議先從平假名和片假名開始學(xué)習(xí)，了解各個音節(jié)的音調(diào)和拼讀規(guī)則。然后學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法，包括主謂賓結(jié)構(gòu)、助動詞、形容詞和副詞的用法等等。這部分可以通過看相關(guān)的教材和學(xué)習(xí)網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。

2.單詞和生詞

日語單詞非常多，因此在學(xué)習(xí)中需要注重積累。 除了基礎(chǔ)詞匯外，還可以根據(jù)自己的興趣選擇相關(guān)主題進行學(xué)習(xí)，如旅游、美食、體育等等。推薦使用Anki或Memrise等在線單詞卡片應(yīng)用進行單詞記憶。

3.語法進階和閱讀

學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)語法和單詞后，要進一步練習(xí)和提高日語。 閱讀是提高日語的一個好方法?？梢蕴暨x短篇小說，漫畫或新聞進行閱讀，并學(xué)習(xí)更高級的語法和表達方式。這部分可參考日語閱讀教材和相關(guān)網(wǎng)站。

4.聽力和口語

要提高日語聽力和口語，需要多聽多說?？梢月犎照Z廣播、電視節(jié)目、日語歌曲等等，進行口語練習(xí)。 學(xué)習(xí)網(wǎng)站上也提供了日語聽力練習(xí)和對話練習(xí)。

5.課外活動

除了以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還需要多參加一些課外活動，如日語俱樂部、日語角、日語考試講座等等。這些活動可以幫助拓寬視野，提供更多日語學(xué)習(xí)機會。

以上是個人的日語學(xué)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助。記住，堅持不懈才能提高，愿大家早日掌握好日語。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇2】

1， 日語 教材光靠看懂了是沒有用的，最開始的基本學(xué)習(xí)就是背課文?？赡芎鼙?，但是大學(xué)里的 日語 初級階段都是這么學(xué)習(xí)的，因為首先要培養(yǎng)語感，而熟練地背誦課文是鞏固語法，鞏固語感的最佳方式。聽到一個單詞要想很久才知道意思，一方面是單詞的詞匯量和熟練程度還沒有達到一定水平，一方面要加強單詞記憶和復(fù)習(xí)，還要每天堅持聽 日語 ，從簡單的開始，聽的時候先不要看課文或字幕，然后自己思考完了再去對比答案，可能最開始反應(yīng)速度會很慢，但是日積月累就會加強。

2，語法。每一課后面都有語法，還有例句，首先當(dāng)然要把語法的一些分析和例句看懂了，然后要自己練習(xí)造句。每個語法的每個用法都一一造幾個句子，就像我們上小學(xué)的時候練習(xí)造句一樣，起到鞏固語法和靈活運用的作用。最好找老師幫你看看造的句子語法通不通，有沒有什么問題。像你提到的副詞，其實日語中有很多并不是那么死板，有時候用起來都可以，只是哪個是習(xí)慣用語，這個也是通過積累而得的，最簡單的就是看例句是怎么用的，死記硬背。

3，個人感覺樓主可能很少利用所學(xué)的日語去交流，所以慢慢地就會不斷忘記，長期下來，始終無法突破。所以盡可能利用有效資源，比如 留學(xué) 生，日語老師，去和他們交流。不要怕不好意思，慢慢地，從簡單的開始，不斷練習(xí)，便會得到提高。

注意：一定要為自己做好每天每月每季度的學(xué)習(xí)計劃，這能夠幫你節(jié)省不少時間，比如我的現(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)時間

早上：起來30分鐘口語練習(xí)，自己用手機錄制下來然后每天堅持聽，30分鐘背誦單詞，沒有要求背誦多少個單詞，都是全力的背誦。

下午：午休起來以后，復(fù)習(xí)晚上要學(xué)習(xí)的課，做到心中有數(shù)。

每月計劃:做二套模擬試題和找二個日本人對話，沒人對話30分鐘。

季度計劃：對于這個季度的學(xué)習(xí)，做一個系統(tǒng)的鞏固和學(xué)習(xí)，做一個復(fù)習(xí)計劃和對自己的一個考核。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇3】

日語初級學(xué)習(xí)計劃

每課學(xué)四天，每天的任務(wù)如下：

白天：(1)讀新課單詞共半小時，留意五點-----假名、漢字、詞性、譯文和讀音。難記的音，要多聽多讀。

(2)看新課“單詞表”的譯文，回憶其余四點，讀音默念出來(連續(xù)不斷)，其余的最好寫出來。熟了以后，按順序背誦，把單詞的五點，全部呈現(xiàn)在腦中。共2小時，上下午各1小時。

(3)讀上一課課文2小時，上下午各1小時。基本課文要背誦，應(yīng)用課文熟讀即可，實在讀不到句子，可以跳過去。

(4)看新課視頻，學(xué)新課語法。

晚上：(1)溫上一課單詞、語法，單詞默寫3遍，語法不限。

(2)讀上一課再上課課文半小時。

(3)按次序溫其余舊課，單詞默寫3遍，課文讀半小時，語法不限。

(4)預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。

備注：每課最后一天做上一課的練習(xí)，每天外出一小時。

按計劃行之，完成每天的任務(wù)即可，不要想難易和能不能學(xué)會。

日語初級學(xué)習(xí)計劃

1.初級日語教材

初級教材用過，大家的日本語和標日，我簡單說下自己的體驗吧

⑴大家的日本語初級

①教材特點：分為上下兩部分，每部分兩本，其中一本是全日的課文冊，另一本是知識的講解冊，共四本。

②使用

大家的日本語我是看了另一個問題才買來嘗試的。 日語入門就是兩年前受這個回答的啟蒙。

當(dāng)時按著答主的方法，先將單詞背下，語法記熟，并且聽寫，之后對照課文訂正。

說實話，這個方法太累。對于一個入門的新手，如果沒有絕對必須學(xué)成的意志，這個方法在高效的同時很容易讓人失掉學(xué)習(xí)的興趣。畢竟大部分業(yè)余日語學(xué)習(xí)者，都沒有不學(xué)好日語就生存不下去的緊迫環(huán)境。

所以，那個方法我大概只堅持了十課就無法再繼續(xù)下去了。如果你有足夠的意志力，那個方法是非常有效的。

之后，因為懶，我的學(xué)習(xí)變?yōu)椋合瓤凑n文冊，對照著生詞表，將課文一句一句翻譯過來，寫在書上。然后對照講解冊，將每條語法用熒光筆在課文里標出來，并注釋上意思，接續(xù)。到最后，相當(dāng)于將講解冊的內(nèi)容搬到了課文冊里面。

一些很基礎(chǔ)的知識熟練之后，就可以跳過一些太簡單的句子不翻譯，著重學(xué)習(xí)那些新的不熟悉的知識。

學(xué)習(xí)新知識之余，溫故而知新也是一個非常重要的過程。我的復(fù)習(xí)方法是：學(xué)完一個單元后，以后每學(xué)完新的一課，都回看一遍前面那個單元的單詞和語法。只翻講解冊就可以，每看一條語法，能馬上回憶起對應(yīng)課文上的那句話就可以。剛開始的時候請一定要盡可能的做的完美，因為之后會慢慢變得懈怠(身為一個懶人的我如是說)。

就這樣，我在龜速中大致把大家的.日本語學(xué)了一遍。

③感想

大家的日本語學(xué)過一遍之后，對日語算是有了一點初步的了解。用這套教材應(yīng)該要以課文冊為主，借助講解冊，對課文冊中的內(nèi)容自行補充完整，得到完全屬于自己的課文冊，才能真正將只是化為己用。

日語初級學(xué)習(xí)計劃

學(xué)日語并不難,難是難在你有沒有信心學(xué)好日語,有沒有恒心學(xué)好日語.如果三天打魚兩天曬網(wǎng)的話,我勸你還是趁早死心,在語言世界里沒有任何的捷徑,有的只是艱辛和不懈的努力.日語 教材光靠看懂了是沒有用的，最開始的基本學(xué)習(xí)就是背課文?？赡芎鼙?，但是大學(xué)里的 日語 初級階段都是這么學(xué)習(xí)的，因為首先要培養(yǎng)語感，而熟練地背誦課文是鞏固語法，鞏固語感的最佳方式。聽到一個單詞要想很久才知道意思，一方面是單詞的詞匯量和熟練程度還沒有達到一定水平，一方面要加強單詞記憶和復(fù)習(xí)，還要每天堅持聽 日語 ，從簡單的開始，聽的時候先不要看課文或字幕，然后自己思考完了再去對比答案，可能最開始反應(yīng)速度會很慢，但是日積月累就會加強。語法。每一課后面都有語法，還有例句，首先當(dāng)然要把語法的一些分析和例句看懂了，然后要自己練習(xí)造句。每個語法的每個用法都一一造幾個句子，就像我們上小學(xué)的時候練習(xí)造句一樣，起到鞏固語法和靈活運用的作用。最好找老師幫你看看造的句子語法通不通，有沒有什么問題。像你提到的副詞，其實日語中有很多并不是那么死板，有時候用起來都可以，只是哪個是習(xí)慣用語，這個也是通過積累而得的，最簡單的就是看例句是怎么用的，死記硬背。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇4】

日語學(xué)習(xí)計劃

作為一門世界上最重要的語言之一，日語一直備受非日本國內(nèi)人士的關(guān)注?，F(xiàn)在，更多人選擇學(xué)習(xí)這門語言，并準備去日本工作、旅游或留學(xué)。日語的學(xué)習(xí)需要持之以恒的努力和刻苦的學(xué)習(xí)，以下是我制定的日語學(xué)習(xí)計劃。

一、制定學(xué)習(xí)目標

制定學(xué)習(xí)目標是我們學(xué)習(xí)任何語言的第一步。通過制定目標，我們可以為自己明確學(xué)習(xí)的方向和步驟。我的學(xué)習(xí)目標是能夠掌握基礎(chǔ)的日語語法、詞匯，達到能夠進行基礎(chǔ)的日常交流的水平。

二、掌握日語基礎(chǔ)詞匯

詞匯是語言的基礎(chǔ)，要想流利地與日本人進行溝通，基本詞匯的掌握是必不可少的。所以，在我學(xué)習(xí)日語的過程中，會在日常生活中不定期地練習(xí)日語常用語，例如問候語、自我介紹和簡單的談話。

三、參加日語課程

參加日語課程是學(xué)習(xí)日語的重要途徑。學(xué)校、語言學(xué)習(xí)機構(gòu)、社區(qū)大學(xué)等都是學(xué)習(xí)日語的好去處。我會立即加入我的當(dāng)?shù)厝照Z學(xué)習(xí)小組或報名參加定期的日語學(xué)習(xí)班，以加強我的課堂學(xué)習(xí)和提高我的聽、說、讀、寫的能力。

四、尋找合適的學(xué)習(xí)資源

隨著英語、日語等語言學(xué)習(xí)的普及，市場上已出現(xiàn)許多涉及語言學(xué)習(xí)的資源，包括在線課程，語音指針等。我會根據(jù)我的學(xué)習(xí)計劃尋找合適的學(xué)習(xí)資源，并適當(dāng)?shù)厥褂眠@些學(xué)習(xí)資源來加強我的學(xué)習(xí)和日語技能的提高。

五、制定學(xué)習(xí)計劃

一個良好的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)。在日語學(xué)習(xí)計劃中，我會列出課程表、目標、每周練習(xí)計劃和其他相關(guān)信息。每天晚上，我會花費30分鐘左右來查看和更新我的日語學(xué)習(xí)計劃，并設(shè)計下一天的學(xué)習(xí)計劃。

六、多聽、多說、多讀、多寫

語言是要用來交流的，所以在學(xué)習(xí)語言時要注意聽、說、讀、寫四方面的練習(xí)。對于聽力方面，我會嘗試讓自己聽懂一些日語電影、電視劇或聽日語廣播。對于口語方面，我會盡可能多地與日本人交流，如朋友、同事或日本留學(xué)生等。對于閱讀方面，我會多讀一些日語材料，如簡單的新聞、雜志、小說或博客等。對于寫作方面，我會練習(xí)寫日記，記錄自己每日的學(xué)習(xí)成果，并受到老師的指導(dǎo)，進行修正。

總之，學(xué)習(xí)日語需要我們付出持久的努力，不斷地探索和實踐。我相信，通過我的努力和學(xué)習(xí)計劃，我會盡快達成我的學(xué)習(xí)目標。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇5】

學(xué)好日語的學(xué)習(xí)計劃

日語是一門受到廣泛關(guān)注，越來越受到重視的語言，由于歷史背景、文化特點、經(jīng)濟實力等因素，日語近年來越來越成為人們學(xué)習(xí)的熱門語言之一。學(xué)習(xí)日語并不像大家想象中那樣困難，只要有一個好的學(xué)習(xí)計劃，堅持勤奮學(xué)習(xí)、條理清晰、按步驟進行，就一定能夠?qū)W好日語。

第一步：確定學(xué)習(xí)目標

在開始學(xué)習(xí)日語之前，我們需要先確定學(xué)習(xí)目標。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際需求，如旅游、工作、留學(xué)等，來選擇不同的學(xué)習(xí)重點，如口語、聽力、閱讀、寫作等。這樣有助于我們更加有針對性地進行學(xué)習(xí)。

第二步：選擇合適的教材

選擇合適的教材可以加快我們的學(xué)習(xí)進度，同時也可以保證我們所學(xué)的內(nèi)容準確、實用。在選擇教材時，我們可以考慮以下幾個方面：

（1）學(xué)習(xí)程度：大多數(shù)日語教材都有初、中、高三個級別，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況選擇一個合適的教材。

（2）教材文本：文本中的內(nèi)容應(yīng)該與我們的學(xué)習(xí)目標相符合，如旅游就應(yīng)該選擇相關(guān)的旅游教材。

（3）教材難度：教材難度最好是逐漸增加，讓我們慢慢適應(yīng)而不至于學(xué)習(xí)過程中太過枯燥。

第三步：制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們應(yīng)該考慮以下幾個方面：

（1）學(xué)習(xí)時間：根據(jù)自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等時間合理分配，避免影響其它事情的時間。

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：依據(jù)教材的難度和自己的實際情況選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）學(xué)習(xí)方法：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇適合的學(xué)習(xí)方法，如聽寫、朗讀、模仿等。

第四步：注意細節(jié)，注重實踐

學(xué)習(xí)日語不能只注重理論知識的積累，我們還應(yīng)該加強細節(jié)注意和實踐。如注意日語中的日本式禮節(jié)、生活習(xí)慣等，同時還要通過實踐來學(xué)習(xí)，如看日本電視劇、寫日記、參加日語角等。

第五步：多與他人交流，不怕犯錯

學(xué)習(xí)日語時一定不要怕犯錯，即使犯錯也不要有心理壓力，我們可以結(jié)伴學(xué)習(xí)，與他人交流，這樣有助于我們少犯錯、加快理解、提高反應(yīng)能力。

第六步：考試復(fù)習(xí)，檢驗學(xué)習(xí)成果

努力學(xué)習(xí)之后，英語考試可以檢驗我們的學(xué)習(xí)效果，所以對于那些想要獲得證書的人來說，考試復(fù)習(xí)非常要緊。在考試前我們應(yīng)該保持好的心態(tài)，考試后我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的日語水平。

總之，學(xué)習(xí)日語是一門技能，需要通過不斷的積累和實踐才能提高自己的水平，如果我們有一個合適的學(xué)習(xí)計劃，按照計劃去學(xué)習(xí)，相信我們定會學(xué)有所成。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇6】

日語學(xué)習(xí)計劃

近年來，隨著中日兩國關(guān)系的逐漸加強和經(jīng)濟文化交流的不斷深入，越來越多的人開始學(xué)習(xí)日語，以便更好地適應(yīng)和發(fā)展。在這個背景下，制定一份科學(xué)的日語學(xué)習(xí)計劃顯得尤為重要。接下來，本文將介紹一份全面的日語學(xué)習(xí)計劃，幫助初學(xué)者們更好地實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標。

第一步 閱讀日語入門書籍

在學(xué)習(xí)日語的初期，我們應(yīng)該根據(jù)自己的水平選擇相應(yīng)的入門書籍，認真閱讀，并做好筆記。這不僅可以幫助我們打好日語語法和單詞基礎(chǔ)，還可以增強我們的閱讀能力。

第二步 音標和發(fā)音練習(xí)

日語的發(fā)音相對來說比較復(fù)雜，因此我們需要不斷地練習(xí)音標和發(fā)音，以便更加清晰地表達和理解日語的各種語言?？梢赃x擇一些專門的日語學(xué)習(xí)app或者在網(wǎng)上尋找相關(guān)資料來進行學(xué)習(xí)練習(xí)。

第三步 聽力和口語練習(xí)

學(xué)習(xí)日語，最終的目標就是能夠愉快的與日本人交流，因此我們需要花費更多的時間來進行日語的聽力和口語練習(xí)，可以在手機app或者日語角等地方進行日語會話練習(xí)。

第四步 參加日語培訓(xùn)班

如果想要快速提高自己的日語水平，可以選擇參加日語培訓(xùn)班，這樣可以結(jié)交更多的志同道合的朋友，并且在課堂上和老師進行更為深入的交流與學(xué)習(xí)。

第五步 學(xué)習(xí)日本文化和歷史

日語是日本的語言，因此學(xué)習(xí)日語的同時，我們也要了解和學(xué)習(xí)日本的文化和歷史，這樣可以讓我們更好的理解和理解日本人及其文化。

第六步 詞匯和語法練習(xí)

在日語學(xué)習(xí)中，詞匯和語法是非常重要的，我們可以通過各種方式來提高自己的詞匯和語法水平，例如背單詞，做語法題，模仿日本文字幕等。

總結(jié)

制定一份科學(xué)的日語學(xué)習(xí)計劃非常重要，在學(xué)習(xí)過程中可以讓我們更好地管理自己的時間和進度，提高學(xué)習(xí)效率，達到更好的學(xué)習(xí)效果。如果你正在學(xué)習(xí)日語，趕緊行動起來吧！

日語學(xué)習(xí)計劃【篇7】

從語言學(xué)上來講，日語和漢語都應(yīng)該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的,被語言學(xué)家稱為sino-Japanese.兩者應(yīng)該有著很大的相似之處。日語中平假名和片假名甚至就是以漢字為基礎(chǔ)創(chuàng)造的表音文字。如“ぁ”來自漢字的“安”的草體。

但我覺得，事實上，要學(xué)好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。

我們學(xué)習(xí)語言的人都知道,grammar是一個語言的骨架,它從一定程度上決定著一個語言，但我們認為很相似的日漢語的文法根本不一樣。最明顯的一點就是日語的謂語動詞往往放在句末，這是最特別的一點。比如說“我去學(xué)校”，在日語里面說成わたしは學(xué)校へ行きます，把“去”這個動詞放在最后。其次，日語是以其格助詞為關(guān)鍵的，如“に”、“を”等，每一個就有很多種用法。拿“を”來說吧，它就有表示對象的用法，如本をよむ;還有表示起點的，如家を出る;還有表示在某一范圍內(nèi)移動的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更復(fù)雜了，這里就不贅述了。而漢語里則簡單得多，沒有這么多的格助詞。

另外，日語里有許多時態(tài)，而這些時態(tài)是通過詞形變化表現(xiàn)出來的，如て形，た形等等。但漢語里則沒有這么多詞形變化，只是通過加上一些如“了”、“曾”、“過”等副詞來表示。同時，我要說的是，日語中的這些形相當(dāng)難記，而且很容易忘。但是如果掌握了規(guī)律，就很容易記了，而且可以舉一反三。比如掌握了一個動詞的て形，那它的其它形就可以迎刃而“記”了。比如待つ的て形為待って，由此可以推斷出它的た形，就是待った。這是動1的詞的用法，而動2的詞就更加相似了，直接把最后的一個假名去掉加上一個て或一個た就可以了。而其它的形也可以采用類似的方法來記憶。

當(dāng)然，僅僅掌握了這些詞形變化是遠遠不夠的，必須把它們應(yīng)用于一些句型當(dāng)中。僅以て形為例，它就有很多與之有關(guān)的用法或句型。如てくたさぃ表示禮貌地請求;てぃる有表達兩個含義，一方面表示動作的進行，還有一種就表示狀態(tài)的持續(xù);てもぃぃです表示可以干某事了。

日語中有如此多的詞形變化，而漢語中很少，那為什么一些西方人會覺得漢語比日語更難學(xué)呢?讓我們來看看日語和英語的比較吧。

我認為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式;而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。而且日語和英語都有很多相對應(yīng)復(fù)雜的句型，時態(tài)，及與之相關(guān)的詞型變化比如與て形相對應(yīng)的英語時態(tài)就是現(xiàn)在時-ing形式，與た形相對應(yīng)的則為過去時-ed形式，與なぃ形相對應(yīng)的則是英語中的否定。而且，現(xiàn)在隨著世界聯(lián)系越來越緊密，日語中外來語增加的速度更是快得驚人，好多詞匯都摒棄了原來的和語或漢語讀法，采用了英語的發(fā)音，叫人背不勝背，這通常都要用片假名來表示。因此，好多日語詞都可以用英語來發(fā)音，日本人不但不會嘲笑，反而認為你才是up to date。這樣一來，西方人當(dāng)然覺得日語更好學(xué)了。什么東西說不出來，仍然可以用英語來表示。但是，由于這些外來語都是用日本的語音發(fā)音，因此跟英語單詞有很大的出入，以至于我們讀多了之后，許多英語單詞都不會讀了，比如我經(jīng)常會把supermarket讀成ス-パ-·マ-ケット 。這也就難怪日本人讀英語的時候感覺怪怪的。

當(dāng)然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎(chǔ)上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說， Culture determines language.不同的文化背景下所產(chǎn)生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。日本人宣揚的是一種“忍”的精神，以致整個民族都很內(nèi)斂，表現(xiàn)得很謙恭，好像什么都唯唯諾諾，而歐洲人則不同，他們以自我為中心，應(yīng)該是屬于個人主義的那一類。表現(xiàn)在語言上很容易就看出來。日本人在說話的時候有時連ゎたし都可以省掉，而英語里面為了強調(diào)自己的意愿，經(jīng)常說一些主觀意愿的詞，比如I think, In my opinion, I’d like to say ,你看，幾乎每個里面都有“我”。

口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication,而交際最重要的就是要去說。如果學(xué)一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學(xué)了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學(xué)的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現(xiàn)日本人經(jīng)常只用動詞的普通體，而不用敬體。還有一點很重要的，就是日語分男性用語和女性用語以及一些所謂的謙遜語，其實要說到謙虛，中國人應(yīng)該是很擅長的，但是日本人的謙虛連我們中國人都受不了。比如說すみません，它是在日本使用頻率很高的一個詞，常常有一種深層次的含義，我想這是我們這些菜鳥所不能理解的，好像不管什么場合都可以用。

而與口語聯(lián)系密切的聽力也是讓我們頭疼的地方，在聽同學(xué)做speech或者聽磁帶的時候，聽到某個單詞很熟，但就是不知道是什么意思，一個單詞要反應(yīng)好長時間才知道是什么，有的時候甚至要寫下來才知道。但這樣一來，下面的內(nèi)容就聽不到了。另一點就是日語中有很多同音但不同義的詞。如ひく這個音，我們現(xiàn)在學(xué)到的就有三種意思，一個是彈鋼琴的彈(彈く)，一個是得感冒的得(ひく)，還有一個是查辭典的查(引く)。這樣一來，聽的時候覺得更困難了。我想這也多多少少和我們平時聽得少有很大關(guān)系吧。但是，以后不管是考級還是考研，聽力都是很重要的，所以今后一定要加強這方面的訓(xùn)練。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇8】

每課學(xué)四天，每天的任務(wù)如下：

白天：(1)讀新課單詞共半小時，留意五點-----假名、漢字、詞性、譯文和讀音。難記的音，要多聽多讀。

(2)看新課“單詞表”的譯文，回憶其余四點，讀音默念出來(連續(xù)不斷)，其余的最好寫出來。熟了以后，按順序背誦，把單詞的五點，全部呈現(xiàn)在腦中。共2小時，上下午各1小時。

(3)讀上一課課文2小時，上下午各1小時?；菊n文要背誦，應(yīng)用課文熟讀即可，實在讀不到句子，可以跳過去。

(4)看新課視頻，學(xué)新課語法。

晚上：(1)溫上一課單詞、語法，單詞默寫3遍，語法不限。

(2)讀上一課再上課課文半小時。

(3)按次序溫其余舊課，單詞默寫3遍，課文讀半小時，語法不限。

(4)預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。

備注：每課最后一天做上一課的練習(xí)，每天外出一小時。

按計劃行之，完成每天的任務(wù)即可，不要想難易和能不能學(xué)會。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇9】

學(xué)習(xí)日語第一步，可能很多人都覺得是學(xué)習(xí)日語五十音圖，但是個人覺得日語入門學(xué)習(xí)的時候，最開始的時候不是學(xué)習(xí)日語五十音圖，應(yīng)該是想清楚自己因為什么學(xué)習(xí)日語，你的目的是什么，因為只有一個人有了目標才能好好的把日語學(xué)習(xí)下去，不然在中途你會因為學(xué)習(xí)語過程中遇到問題不知道如何解決和放棄。所以我覺得日語入門第一步應(yīng)該是想清楚自己的目標。

當(dāng)你想清楚因為什么學(xué)習(xí)日語的以后，那你就可以先學(xué)習(xí)日語五十音圖，也就是我們常說的羅馬音 假名背誦。五十音圖是日語入門的基礎(chǔ)，如果五十音圖沒有學(xué)好直接影響到你后面學(xué)習(xí)日語的標準性?！緦W(xué)系夾扣五。④4一。⑥伍，一貳。】因為五十音的發(fā)音就相當(dāng)于我們的漢語拼音的發(fā)音，如果你拼音沒有學(xué)習(xí)好，后面的學(xué)習(xí)就變得更加困難，所以五十音圖對于日語入門初學(xué)者而言就變的無比的重要。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要的。

五十音圖學(xué)習(xí)玩，下一步的學(xué)習(xí)步驟是自己去學(xué)習(xí)100句日語常用的句子和日語零基礎(chǔ)語法。因為這些是可以檢驗?zāi)闶欠駮f日語，是否有學(xué)習(xí)日語過程中一段哦的語感，當(dāng)你把這些學(xué)習(xí)好以后就算日語入門學(xué)習(xí)畢業(yè)，就可以開始跟著你的學(xué)習(xí)目的選取學(xué)習(xí)教材。

教材一般如果你是去日本留學(xué)我建議選取綜合日語和新編日語非常專業(yè)的日語教程，如果只是興趣學(xué)習(xí)選新版標準日本語和大家的日語。教材選取以后日語學(xué)習(xí)步驟，看你是自學(xué)日語還是報班學(xué)習(xí)日語，還是跟著網(wǎng)上教學(xué)視頻學(xué)習(xí)語。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇10】

日語學(xué)習(xí)計劃

作為一門廣泛使用的語言和一個經(jīng)濟大國，學(xué)習(xí)日語是一項有意義的投資。對于學(xué)習(xí)者來說，建立一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃非常重要。在這篇文章中，我將分享一份我自己的日語學(xué)習(xí)計劃。

計劃目標：

1.掌握日語最基本的生活用語，包括日常用語、問候語、數(shù)字以及時間等。

2. 理解日語語法規(guī)則，能夠流利地使用多種時態(tài)和語氣表達。

3. 熟練掌握日本假名的讀音和寫法。

4. 擴展詞匯量，掌握大約1000個常用單詞。

計劃內(nèi)容：

第一階段：基礎(chǔ)語法和詞匯學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)時間：1-2個月）

學(xué)習(xí)日語語法和詞匯是打好日語基礎(chǔ)的關(guān)鍵。在這一階段，我將會跟隨一本在網(wǎng)上下載的日語教材，學(xué)習(xí)基本語法、詞匯和常用句子。此外，我還會聽力訓(xùn)練并逐漸習(xí)慣日本人的發(fā)音和語速。

第二階段：實戰(zhàn)訓(xùn)練和語言環(huán)境營造（學(xué)習(xí)時間：3-4個月）

在掌握基礎(chǔ)語法和詞匯后，我將采取下列措施提高自己的實戰(zhàn)能力：

1. 跟隨日語新聞網(wǎng)站、雜志和博客，訓(xùn)練自己理解新聞報道、文章和討論。

2. 參加日語角和語伴活動，與日本人交流。

3. 觀看日本電視劇和電影，聽取自然對話。

第三階段：進階學(xué)習(xí)和文化探索（學(xué)習(xí)時間：6-12個月）

在經(jīng)過前兩個階段的訓(xùn)練后，我將變得更加自信，更愿意探索更深層次的日本知識和文化。在這個階段，我計劃：

1. 學(xué)習(xí)能夠理解日本小說和詩歌的更高級的日語詞匯。

2. 更深入地探索日本文化，比如日本的傳統(tǒng)節(jié)日和建筑風(fēng)格等等。

3. 閱讀日本哲學(xué)、心理學(xué)和歷史文獻，加深對日本文化的理解和認識。

結(jié)語：

以上計劃只是提供了一個粗略的指導(dǎo)。每個學(xué)習(xí)者的需要和情況都是不同的，因此，大家可以根據(jù)自己的情況制定適合的學(xué)習(xí)計劃。成功學(xué)習(xí)日語需要毅力和耐心，但通過科學(xué)合理的計劃和努力，你終將能夠運用日語進行各種交流。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇11】

日語學(xué)習(xí)計劃

作為一名熱愛日本文化和語言的人，我一直認為學(xué)習(xí)日語是必備的。因為掌握日語可以讓我更加深入地了解日本文化，更好地與日本人溝通交流。因此，我制定了一個日語學(xué)習(xí)計劃，希望在未來的時間能夠取得更好的進展。

一、學(xué)習(xí)時間規(guī)劃

時間是學(xué)習(xí)的重要因素，因此我認真規(guī)劃了我的學(xué)習(xí)時間。我安排每周至少五天的學(xué)習(xí)時間，每天約1個小時，包括聽力、閱讀、口語和寫作四個方面的練習(xí)。在學(xué)習(xí)時間上，我會根據(jù)自己的時間安排實際情況，不強求每天學(xué)習(xí)時間一致。

二、學(xué)習(xí)方法

日語學(xué)習(xí)的方法有很多，我將結(jié)合自己的情況選擇適合自己的方法。其中聽力、閱讀、口語和寫作四個方面的學(xué)習(xí)方法如下：

1.聽力

聽力是日語學(xué)習(xí)的重要方面，主要通過聽日語對話、歌曲、電影等來提高聽力水平。此外，我會聽日語的新聞節(jié)目、廣播以及專業(yè)的聽力素材，提高聽力水平和語感。

2.閱讀

閱讀是提高日語能力的另一個有效方法，可以通過讀書、報紙、雜志、博客、網(wǎng)站等來提高閱讀水平。同時，我會在閱讀的過程中重點關(guān)注語法和詞匯，通過反復(fù)練習(xí)鞏固知識。

3.口語

口語是日語學(xué)習(xí)的重點，主要通過模仿、練習(xí)發(fā)音、語調(diào)等方式來提高口語能力。我會加入語言交流群組，與日本人進行交流、練習(xí)。同時，我還會通過錄音練習(xí)和對話訓(xùn)練來提高口語表達能力。

4.寫作

寫作主要是為了提高寫作的能力，在學(xué)習(xí)的過程中積累詞匯和語法，通過寫作來提高語言文化素養(yǎng)。我會從簡單的句子開始，逐漸提高難度，不斷練習(xí)和積累。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

我的日語學(xué)習(xí)計劃主要圍繞語法和詞匯展開學(xué)習(xí)，同時注意其應(yīng)用場景和用法。在詞匯學(xué)習(xí)方面，我會通過單詞書、生詞本等方式進行積累和復(fù)習(xí)。在語法學(xué)習(xí)方面，我會選擇適合自己的教材和電子書進行學(xué)習(xí)。此外，我還會利用日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、博客、視頻等多種途徑擴展我的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識面。

四、學(xué)習(xí)心態(tài)

日語學(xué)習(xí)需要不斷投入時間和精力，因此心態(tài)是非常重要的。首先，要保持積極的心態(tài)，盡量避免消極情緒的影響。其次，要堅持不懈，保持長久的學(xué)習(xí)熱情和動力。最后，要多交流、多實踐，多和日本人交流練習(xí)，積極參加日語考試。

總之，日語學(xué)習(xí)是一個長遠的過程，需要有一定的耐心和毅力。通過合理的時間安排、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我相信我的日語能力會逐漸提高，最終實現(xiàn)我的目標。

日語學(xué)習(xí)計劃【篇12】

日語學(xué)習(xí)計劃

作為一門國際語言，日語在世界范圍內(nèi)擁有廣泛的使用和影響力。學(xué)習(xí)日語不僅可以為未來的職業(yè)發(fā)展帶來幫助，還可以加強與日本文化的溝通和交流。為了能夠更好地掌握日語，下面我將提出一份日語學(xué)習(xí)計劃。

首先，我需要了解日語語言知識。學(xué)習(xí)日語語言知識是打好日語基礎(chǔ)的重要步驟，因此我打算在學(xué)習(xí)語音、語法、詞匯和句型等基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，逐步提高日語語感和能力。我將根據(jù)自己的時間安排學(xué)習(xí)計劃，每周分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以達到良好的學(xué)習(xí)效果。

其次，我需要大量的練習(xí)和實戰(zhàn)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)語言時，只靠理論知識是不夠的。需要不斷地聽、說、讀、寫，并實踐所學(xué)的知識。我將通過看日本電影、電視劇、綜藝節(jié)目、考試題庫等途徑進行練習(xí)，并且將日語應(yīng)用到日常生活中，例如與日本人交流、看日本影視、寫日記等。通過不斷的實踐，我相信我的日語能力一定會有所提高。

除此之外，我還會利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等學(xué)習(xí)資源不斷擴充自己的日語知識?，F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了極大的便利，我們可以在課余時間隨時隨地進行學(xué)習(xí)，而且很多學(xué)習(xí)資源是免費的。比如我可以加入一些備考或交流的QQ群、微信群，并關(guān)注日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如日本語學(xué)習(xí)サイト、NHKのニュースWeb等網(wǎng)站，通過閱讀、聽力、翻譯等各種形式的練習(xí)，來提高自己的日語水平。

最后，我也將考慮申請參加一些日語考試。對于日語學(xué)習(xí)者而言，通過參加日本語能力測試（JLPT）考試來檢驗自己的日語學(xué)習(xí)成果是一個不錯的選擇，因為它能夠客觀地反映出自己的日語水平，并且參加考試本身也是對自己學(xué)習(xí)動力的激勵。我打算根據(jù)自己的實際情況，制定相應(yīng)的考試計劃，為考試做好充分的準備。

總之，學(xué)習(xí)日語需要有系統(tǒng)性和計劃性，并且需要堅持不懈地加強練習(xí)和實踐。只有不斷地投入時間和精力，才能夠最終掌握日語并在實際應(yīng)用中游刃有余。我相信，只要按照上述計劃和學(xué)習(xí)方法，搭配自己的學(xué)習(xí)興趣和天賦，就能夠成功地學(xué)會日語。

日本語學(xué)習(xí)計劃范文

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的日語學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇1

日語學(xué)習(xí)計劃

如果您打算開始學(xué)習(xí)日語，但幾乎還沒什么基礎(chǔ)的朋友，那您如果有興趣可以看看這篇文章。

第一是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系，并制定自己的階段計劃，比如大約學(xué)半年去考4級，學(xué)1年考3級，學(xué)兩年后考2級，有目標方向才能有動力，以后學(xué)習(xí)中請經(jīng)常提醒自己的目標尚未實現(xiàn)，仍需努力。

第二是選擇教材，一般可以選擇“標準日本語”，該教材的特點是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材。或者也可以選擇“新編日語”，這套教材難度稍大，知識比較系統(tǒng)，動詞均注明自他性，日后不會混淆。不過我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買齊標準日本語初級上下冊，最好也順帶買上大連出版社的標準日本語自學(xué)指南，這本指南系統(tǒng)的補充了課文中不曾提到但是很重要的知識點。

第三就是選擇一本好的字典。我沒有對世面上的各種字典做過比較，但是我覺得我手頭用的這本外研社的《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯，價格也不貴，而且現(xiàn)在好多地方都買的到的。 好了，可以開始了。

首先就是日語學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖，如果連這個您都沒毅力搞定的話，那我還是勸您早點放棄學(xué)日語的念頭，一門語言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，也或許您還有其他重要的事情，還是別在日語上浪費時間吧?？梢韵嚷犚幌卤菊咎峁┑奈迨魣D發(fā)音，可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認識片假名，就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對造成了。

剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個和か行5個，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。 當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒忘的快，我就不多說這個了。

在學(xué)習(xí)完五十音圖之后，就要開始學(xué)習(xí)課文了，可以開始說出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對應(yīng)語法可以參考語法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3，因為日語能力考試包含了聽力考試，其實聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來，聽聽課文，對于課文的掌握和語感的訓(xùn)練也很重要，因為學(xué)習(xí)一門語言有的時候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說就可以的，就象學(xué)習(xí)英語，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。 那么一旦入門以后，就跟蓋房子一樣，一層一層的向上積累，只要時間花上去了，總歸能學(xué)得會的。

此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來都會成為你口語內(nèi)容的重要來源。

日語難關(guān)的十大原則 。

1.“三皮”原則 要想征服日語，首先，頭皮要硬！無論碰到多大的困難，也不要放棄！ 其次，嘴皮要勤！時時刻刻操練；俗話說：拳不離手，曲不離口！只有嘴皮勤，才能把說慣了中文的嘴練成中文日文同樣流暢！ 第三，臉皮一定要厚！不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿激情地、起勁地、加油地練習(xí)，一定要用一口流利的日語證明他們是錯誤的、愚蠢的、短視的！ 不要面子要里子！ 環(huán)境を変えることはできない、しかし、自己の考え方は変えることができる。 （你不可能總是控制環(huán)境，但你可以控制自己的思想。）

2.“三大”原則 苦練日語時，一定要“大聲說”，因為只有大聲說才能刺激你的聽覺，增強你的自信，加深你的記憶，達到終生不忘，中國人讀外語的聲音實在是太小了！ 與日本人交流時要“大膽說”，不要害怕犯錯誤，要熱愛丟臉，學(xué)習(xí)計劃《日語學(xué)習(xí)計劃》。記住：犯的錯誤越多，糾正的錯誤也就越多，進步才越大。 我們天生就會講世界上最難的漢語，日語又算得了什么呢？沒什么了不起。 要保證日語的成功，還必須要“大量說”，要讓你的口腔肌肉不停地運動，量變才能引起質(zhì)變。練習(xí)的量如果不夠，你再刻苦學(xué)日語也是沒有用的。 失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、それは失敗と同じなのだから。 （失敗了，你也許會失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。）

3.“三一”原則 學(xué)習(xí)日語，第一，就是“一個單詞一個單詞讀準”，只有將每個單詞讀準，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時獲得巨大進步。 第二，要做到“一個句子一個句子讀順”，只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、才悅耳動聽！ 你的日語水平將決定于你 能脫口而出的句子量！ 第三，要“一篇文章一片文章讀爛”，這樣你說出來的日語就不再是孤立的單詞或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不絕！ 才能讓日本人對你的敬佩之情如滔滔江水，綿延不絕。背誦后活用是學(xué)好日語的最終出路！ 頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することがで きる、體と同じである。 （大腦需要鍛煉才能保持健康，就象你的身體一樣。） 4.“三最”原則 這是明正激情日語的核心學(xué)習(xí)法，從根本上解決了不會說日語的問題。 在操練日語的時候，一定要做到：最大聲、最清晰、最快速。這就是明正老師著名的“三最” 練習(xí)法。 “最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說出自信與豪邁，同時訓(xùn)練聽力！“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓！ “最快速”可以強行鍛造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！這個方法也可 以大大改進你說漢語的能力！ 用“三最練習(xí)法”讀單詞、讀句子和文章！ 經(jīng)過一段時間的刻苦操練之后，當(dāng)你一旦用日語與日本人交流時，稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“合適穩(wěn)定的語速”，最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。 “三最練習(xí)法”可以快速培養(yǎng)你的語感，讓你 的考試成績獲得大幅度提高！這是個神奇的方法， 你一定要試！現(xiàn)在就開始！ 情熱を失っては、何もできない。 （失去熱情就干不了任何大事。）

5.“三餐”原則 誰都不會忘記吃飯，但大家都會忘記讀日語！ 這就是人性的弱點！這也是為什么人不會因為忘記吃飯而餓死，但卻因忘記隨時操練日語而變成 “聾啞日語”！ 一定要將三頓飯、起床睡覺這些“每日必做” 的事情和學(xué)日語聯(lián)系起來！如果你能堅持半年， 每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”，那日語二級、日語一級， 高級口譯證書對你來說簡直是小菜一碟！只要你能堅持，你就一定能成功！ 飯前學(xué)日語思索人生，飯后學(xué)日語有助消化！ いつも食事の前に本を読むこと。この習(xí)慣が 確実に成功をもたらす。 （聞到飯香先讀書，好習(xí)慣是成功的保證。）

6.“舌次”原則 是否能攻克日語、是否能講一口流利的日語，這和“舌次”密切相關(guān)！ “舌頭每天動的次數(shù)”一定要超過1000次！這樣才能保證你舌頭的靈活度，才能改造你的口腔肌肉，才不會笨嘴拙舌。也只有這樣才能培養(yǎng)你的“非凡語感”！ “舌次”將決定你的.日語最終是否能成功！我們建議你一天除去上課時間以外起碼要再讀八次日語：早晚各一次，每次30分鐘；三頓飯前后各 一次，每次10分鐘！堅持下去，直至養(yǎng)成習(xí)慣！好的習(xí)慣就等于成功！ 仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力と強い意志によるものである。 （偉大工作的完成不是靠力量，而是靠堅持不懈的意志。）

7.“錄音帶”原則 學(xué)日語一定要跟著“發(fā)音純正的錄音帶”一 起讀！沒有純正的錄音，干脆別學(xué)日語！最標準純正的錄音帶就是日語等級考試過去的真題錄音帶，錄音帶是最便宜、最有效、最忠誠、最耐心的學(xué)習(xí)伴侶！ 把錄音帶放在你的復(fù)讀機里，隨時隨地跟讀操練，這樣效果最好！ 你從開始學(xué)日語至今，曾經(jīng)“一絲不茍地”徹底模仿過一盒錄音帶嗎？如果沒有，趕緊去做吧！（我們的調(diào)查結(jié)果是：幾乎沒有人曾經(jīng)這么做過！ 所以沒幾個人能講一口流利的日語?。?大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、毎日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスに変えるのだ。 （如果不能成就偉大的事業(yè)，那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機會，要抓住每天的普通機會，使它們變得偉大。）

8.“小紙條”原則 這是最原始、但最有效的學(xué)習(xí)方法。紙條滿天飛，環(huán)境隨身帶！走到哪里學(xué)到哪里！將難單詞、難句子統(tǒng)統(tǒng)抄在紙條上，隨身攜帶，一有時間就拿出來操練。特別是日語二級、一級、日語口譯證書的試題！脫口而出考試題，口語考級雙修成！ 恵まれた環(huán)境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道に見つけ、つかみ取るのだ。 （不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一個平常的機會。）

9.“重復(fù)”原則 不要擔(dān)憂自己的記憶不好，記不住只是因為你重復(fù)的次數(shù)還不夠！感到困難大，也只是因為你重復(fù)地不夠！一定要重復(fù)到100遍、1000遍，直至脫口而出！再難的東西也經(jīng)不起反復(fù)操練，任何困難都會在重復(fù)的力量下屈服！記?。褐貜?fù)創(chuàng)造奇跡！重復(fù)造就天才！ どんな困難にも打ち勝とうとする強い決心が あれば、挫折に負けることなどない。 （挫折摧不垮我，任何挫折都會向堅定的決心屈服。）

10.“脫口而出”原則 看懂是不夠的，聽懂是必須的，說出來才是自己的！ 脫口而出是檢驗是否學(xué)有所成的唯一標準！ 學(xué)日語最有效的方法就是：不脫口而出第一句，堅決不學(xué)第二句！學(xué)過之后要活學(xué)活用，現(xiàn)炒現(xiàn)賣?？吹饺毡救司透模瑢嵲跊]條件找不到日本人，就和朋友、同學(xué)講。也可以背誦很多文章，找機會說出去，立刻獲得刺激和成就感！不要錯過任何脫口而出的機會！ 只有將你學(xué)到的東西脫口而出才算是真正學(xué)到了東西，才叫學(xué)有所成！記住：日語越說就越熟練！

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇2

有人說大學(xué)生最不缺的就是時間，時間觀念的淡薄，使得大多數(shù)的人都把制定學(xué)習(xí)計劃的事拋之腦后，仔細想想，從進入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費了多少時間?到了大三下學(xué)期，面對學(xué)習(xí)課業(yè)和下半年實習(xí)就業(yè)的壓力，才知道好好制定和落實本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。

一、學(xué)習(xí)計劃

(一)這學(xué)期學(xué)習(xí)的主要科目有：高級英語、現(xiàn)代文秘實用文體寫作、漢譯英翻譯課程、初級日本語、詞匯學(xué)、英美文學(xué)史、英美概況共7門科目。

(二)顧好學(xué)習(xí)科目的同時，本學(xué)期要參加的考試有：

1、全國計算機二級考試(3月份)

2、英語專業(yè)4級TEM—4(4月份)

3、大學(xué)英語6級CET—6(6月份)

這學(xué)期的學(xué)科和考試都較多，必須合理分配學(xué)習(xí)和生活的時間，以達到最理想的.效果。

二、計劃中的具體時間分配

對于學(xué)習(xí)科目和考試我做了以下時間分配：

周一：

①預(yù)習(xí)現(xiàn)代文秘實用文體寫作;

②復(fù)習(xí)全國計算機二級考試筆試部分;

③背英語單詞;

周二：

①預(yù)習(xí)詞匯學(xué)、英美文學(xué)史;

②上機操作：復(fù)習(xí)全國計算機二級機試部分;

③做四級閱讀。

周三：

①預(yù)習(xí)現(xiàn)代文秘實用文體寫作、日語、英美概況;

②聽四級聽力、fastreading;

周四：

①預(yù)習(xí)高級英語;

②背英語單詞;

③六級cloze。

周五：

①復(fù)習(xí)高級英語、日語;

②做四、六級真題;

周六：去上計算機培訓(xùn)課。

周日：做一周總結(jié)、整理筆記、復(fù)習(xí)一周功課。

三、計劃采用的主要學(xué)習(xí)方法(網(wǎng)上學(xué)習(xí)、與老師同學(xué)進行交流探討、電話咨詢、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等)：

1、合理安排時間，抽出時間網(wǎng)上學(xué)習(xí)，進行網(wǎng)上歷年真題自測等。

2、如果遇到問題及時咨詢老師和同學(xué)，制定一本自己的錯題本，把錯題記錄下來，方便復(fù)習(xí)。

3、多和老師進行溝通，請教學(xué)習(xí)方法。

4、每天堅持早睡早起，堅持早上進行早讀;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持正確的學(xué)習(xí)方法。

5、認真按時完成作業(yè)做好一周整理。

四、注意事項：

1、提高學(xué)習(xí)效率切記以下幾點：

①要對自己有信心。

②善于利用時間。

③把握好選題做題技巧。

④靜下心來，排除干擾。

2、三月份主要投入時間和精力在全國計算機二級考試上;四月份主要準備英語專業(yè)四級TEM—4考試;五月及六月份主要準備大學(xué)英語6級CET—6考試。

3、多關(guān)注時事，多看書看報，開闊視野。

以上各項便是我對于本學(xué)期的大體計劃。僅僅制定一個計劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計劃的能力，既然制定了計劃，就要增強自己實行計劃的勇氣。新學(xué)期，新打算，也為新的目標努力。不留遺憾地過有計劃的大學(xué)生活。

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇3

假期學(xué)習(xí)目標：

一、鍵盤打字熟練

1.計劃及目標：每周2-3次練習(xí)，每次半小時時間，目標達到熟練打字程度。

二、電子琴基礎(chǔ)知識鞏固

1.計劃及目標：每天練習(xí)，每次半小時時間；學(xué)會基本樂理，能夠快速識譜。

三、英語知識鞏固

1.計劃：每天早晨5個單詞；

四、讀書計劃

1.計劃及目標：每天讀書，讀3本以上文字小說；

五、工整寫字計劃

1.計劃及目標：每周三頁田字格小楷；假期結(jié)束達到字跡大小一致，橫平豎直，工整整潔。

六、注意力集中訓(xùn)練1.計劃及目標：

假期結(jié)束自評：在對應(yīng)的□上打√

自己的學(xué)習(xí)成績和過去比較：進步大□有進步□ 照?！?有退步□ 退步□

學(xué)會獨立思考，學(xué)會問問題，我們不能頭腦空空由人擺布，不能依賴別人的思想生存，我們需要自己去問為什么！

學(xué)會安排和利用時間，每天進步多一點！

學(xué)會長大，勇于承認錯誤，自己的.事情自己做！

學(xué)會問您好，學(xué)會說謝謝！

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、自我期許

擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠?qū)W以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

大學(xué)，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過xx考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。

我們選擇的專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

三、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量。

專業(yè)：加強基本技巧的練習(xí)。

體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。

隨時加入其他學(xué)習(xí)。

四、 學(xué)習(xí)原則

1、 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2、 統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、 融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。

4、 學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇5

日語作為一種主要使用于日本的官方語言，自20世紀以來，逐漸流行于世界各地，并成為了亞洲地區(qū)范圍內(nèi)最受歡迎的語言之一。當(dāng)今社會，由于日本的全球影響力逐漸增強，越來越多的人開始選擇學(xué)習(xí)日語，以滿足自身工作、學(xué)習(xí)和旅游等不同需求。那么，對于想要學(xué)習(xí)日語的人來說，如何合理地制定自己的學(xué)習(xí)計劃呢？

一、制定目標

在學(xué)習(xí)日語之前，需要先考慮自己學(xué)習(xí)的目標是什么。例如，是為了工作需要、去日本旅游還是想純粹掌握一門外語。制定目標的好處在于能幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，并能更好地把握自己的學(xué)習(xí)進度，從而達到更佳的學(xué)習(xí)效果。

二、選擇學(xué)習(xí)方式

在學(xué)習(xí)日語的過程中，可以選擇比較適合自己的'學(xué)習(xí)方式，例如自學(xué)、線上課程、參加培訓(xùn)班等。需要注意的是，不同方式的學(xué)習(xí)效果不一樣，而且適用于不同程度的學(xué)習(xí)者，因此需要根據(jù)自己的實際情況進行選擇。

三、制定學(xué)習(xí)計劃

在制定學(xué)習(xí)計劃之前，需要先了解自己的基礎(chǔ)程度，這樣才能根據(jù)自己的實際情況制定出可行的學(xué)習(xí)計劃?？梢詮娜照Z的基礎(chǔ)知識、日語語法、日語詞匯和口語交際等方面進行學(xué)習(xí)。例如，可以分別按周或按月來規(guī)劃具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，以確保自己能夠有條不紊地學(xué)習(xí)，并且在規(guī)定的時間內(nèi)達到自己的目標。

四、堅持學(xué)習(xí)

任何一門外語的學(xué)習(xí)都需要堅持不懈地進行，這樣才能夠達到良好的效果。學(xué)習(xí)日語也是一樣，需要花費時間和精力，并在各種情況下保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。另外，還需要注意日語學(xué)習(xí)的方法和技巧，例如多聽多說、積累詞匯、閱讀書籍等，以提高自己的學(xué)習(xí)效率。

總之，學(xué)習(xí)日語的關(guān)鍵在于合理制定學(xué)習(xí)計劃，并在學(xué)習(xí)的過程中好好把握時間和鞏固知識點。只有不斷努力和堅持學(xué)習(xí)，才能夠掌握一門外語并在日常生活或工作中得到應(yīng)用。

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇6

我是五原縣的一個學(xué)生，在五原五中就讀。我叫王會翔，新的學(xué)期來臨了，回顧寒假生活，那可真是豐富多采！

每個同學(xué)都有自己的寒假生活，每個同學(xué)肯定會對生活的'不同感受?？鞓?、難過、有趣……它們都已成為過去，我們現(xiàn)在面臨的，是一個嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期，我們都要做一個金新自我。

在學(xué)習(xí)上，我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇于磨練。我要認真遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

新的學(xué)期，新的開始。作為一名7年級的學(xué)生，我會更加勤奮學(xué)習(xí)，堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然，在學(xué)習(xí)的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我絕不會放棄前進，我會去克服困難，迎接一個又一個勝利。

大家和我一起努力！

相信鮮花和掌聲會在不遠處等待我們！

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇7

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學(xué)習(xí)的計劃。

一：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍的課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3、每周堅持到校晚自習(xí)

4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6、每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7、訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。

8、身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

9、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費了的，這是人生黃金時光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學(xué)有所成！

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇8

語文：

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)：

假期完成一篇練習(xí)題，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。 自己也要注意計算細心化的糾正。

英語：

假期將單詞、課文預(yù)習(xí)到第五單元，并學(xué)會3、4、5單元的`各種單詞的用法與詞組。2.假期多讀幾篇英語短文，提高英語的閱讀理解能力。

史地生政：

假期將學(xué)過的知識預(yù)習(xí)一邊，特別是地理，尤其要重視，最好將所有學(xué)過的知識都弄懂。

課外：

假期每天堅持讀一些課外書，豐富課余生活，擴大知識面，從而了解更多的知識。

學(xué)生姓名：╳╳╳ 日期：9.30 家長簽名：

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇9

建議您買書+網(wǎng)上看視頻同步學(xué)習(xí)。推薦材料：標準日本語。

一天學(xué)習(xí)2~4小時。 或者您2~3天學(xué)習(xí)一課這種計劃。

標準日本語為五十課分上下冊。一課為6小時的學(xué)習(xí)范圍。 2天學(xué)習(xí)一課。每課由三段課文組成。把它們能背下來能默寫，后面的場景對話能學(xué)就學(xué)并不重要。重要的是每課后面的練習(xí)題，盡量寫完再看答案。每課的單詞也必須拿下，這樣算完成一課。

學(xué)完上冊相當(dāng)于日本國際交流基金日語能力考試的4級水平。下冊為3級水平。 要是您按照這計劃學(xué)習(xí)。三個月日語4級，半年3級完全能拿下。貴在堅持。既然您選擇了日語，就堅持下去。

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.

課堂上做的'筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.

找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇10

日語學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了越來越多人的選擇，對于一些愛好日文的人來說，學(xué)習(xí)日語并不是為了賺錢或者找工作，而是出于興趣和愛好。那么如何有效地學(xué)好日語，成為了一個非常重要的問題。

一、明確目標

學(xué)習(xí)任何一門語言，目標的明確性都是非常重要的。如果我們迷失了自己的目標，那么就難以找到方向，也難以堅持學(xué)下去。對于日語的學(xué)習(xí)，我們可以從小規(guī)劃，給自己制定明確的目標，分段落式地去實現(xiàn)。比如剛開始可以先學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ)，之后再過渡到日語的中級和高級，再通過一些日語故事和雜志來提高自己的閱讀能力等等。

二、打好日語基礎(chǔ)

如果你對日語一點也不了解，那么建議你從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)拼音、五十音圖、日本漢字的讀音以及日語的基本句式等。這些知識對于學(xué)習(xí)日語來說是非常必要的，不僅能幫你打好基礎(chǔ)，也能在往后的學(xué)習(xí)過程中慢慢累積更多的`知識。例如學(xué)習(xí)詞匯時，相信大家都會發(fā)現(xiàn)，有很多詞匯都是由兩個或三個漢字組合而成的，這時候如果你已經(jīng)掌握了這些漢字在日語中的發(fā)音和意思，那學(xué)習(xí)這些詞匯就會事半功倍。

三、練習(xí)日語口語

日語口語的訓(xùn)練需要通過大量的口語練習(xí)來實現(xiàn)，比如日常對話的練習(xí)、朗讀練習(xí)、聽力訓(xùn)練等等。通過這些練習(xí)，可以讓你的口語水平得到極大的提高。在練習(xí)口語的過程中，要盡可能地多說、多聽，尤其是說，不能因為自己的口音或者說話速度等問題而放棄練習(xí)，只有不斷地努力，才能提高自己的口語水平。

四、提高閱讀能力

很多學(xué)習(xí)日語的人都會覺得，自己的閱讀能力比較差，但是閱讀對于日語學(xué)習(xí)來說是非常重要的，因為日語里的詞匯量非常豐富，而用這些詞匯來構(gòu)建句子的表達方式也非常復(fù)雜。因此，為了在日語中閱讀理解能力更強，需要大量練習(xí)。建議在閱讀時多做標記、多思考，理解文章的整個結(jié)構(gòu)、語法規(guī)則和詞匯意義。

五、積極找機會

在日語學(xué)習(xí)的過程中，要積極找機會去和日本人交流，了解日本文化和生活習(xí)慣。可以通過各種途徑，如網(wǎng)絡(luò)社群、語言交換網(wǎng)站或者日本留學(xué)等，來與其他人進行交流。這樣一來，不僅可以提高自己的口語水平，還可以和日本人交朋友，了解他們的文化。

總之，學(xué)習(xí)日語需要付出很多心血，但是如果能在學(xué)習(xí)過程中堅持，并善加利用相應(yīng)的輔助工具，相信市民在學(xué)好日語上面一定能取得不錯的成就！

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇11

日語是一門廣泛使用的語言，擁有大量的學(xué)習(xí)者和使用者。對于想要了解日本文化和發(fā)展的人來說，學(xué)習(xí)日語是至關(guān)重要的。是為了幫助初學(xué)者更好地學(xué)習(xí)日語，以及為有些人提供更高級的學(xué)習(xí)知識。

初學(xué)者計劃：

1. 學(xué)習(xí)咒語

如果您第一次學(xué)習(xí)日語，建議您首先學(xué)習(xí)一些基本詞匯和語法，例如日語五十音圖等。學(xué)會這些基礎(chǔ)知識后，您可以開始學(xué)習(xí)一些日常會話中使用的咒語和表達方式。咒語包括日語問候語、告別語、時間、日期、天氣等，它們是日語交流中不可或缺的一部分。學(xué)會這些咒語可以幫助您更好地融入日本文化和社交圈。

2. 聆聽日語音頻

為了更好地掌握口語表達能力，您可以頻繁地聆聽日語音頻，例如原生廣播、電視演講或日劇情節(jié)。這些資源可以讓您更好地了解日語的'發(fā)音、流暢語音、以及常用表達方式。每天聽一小時以上日語音頻，當(dāng)聽得更久時，您的口語表達能力和日語理解能力也就會不斷提高。

3. 使用語言交流應(yīng)用

使用一些語言交流應(yīng)用，例如HelloTalk、Tandem等，可以讓您找到語言交流的伙伴，并與他們會話。這是一個提高口語表達能力和社交技能的好方法，同時您可以遇到來自世界各地的人，促進了跨文化交流。

高級學(xué)習(xí)計劃：

1. 了解日本歷史和文化

為了更好地理解日語，您可以深入了解日本的歷史、文化和社會。這些知識是日語學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，可以幫助您更好地理解日語的文化背景和漢字的由來。通過了解日本文化和生活習(xí)慣，您可以更好地掌握漫畫、電影、歌曲等日語學(xué)習(xí)資料。

2. 閱讀和掌握日語文學(xué)

閱讀日本的文學(xué)作品是深入了解日語的另一種方法，例如Murakami Haruki、Yoshimoto Banana等人的經(jīng)典著作。通過閱讀這些作品，您可以深入了解日語的獨特語言表達，還可以學(xué)習(xí)一些高級語法和詞匯。

3. 參加語言學(xué)習(xí)課程

參加語言學(xué)習(xí)課程可以幫助您更好地掌握日語的基本知識和高級詞匯，著重掌握語法、單詞和練習(xí)口語表達。學(xué)生們可以從學(xué)習(xí)資料、作業(yè)和學(xué)習(xí)社交活動中獲益，同時還可以結(jié)識新的語言伙伴。

總結(jié)

日語學(xué)習(xí)需要一定的時間、精力和耐心，但是它也是一項非常有意義和充實的事情。我們希望初學(xué)者可以通過自學(xué)、學(xué)校教學(xué)和社交交流牢固掌握基本口語表達，而高級學(xué)習(xí)者可以通過更深刻的文化了解和長期課程培訓(xùn)不斷提高自己的語言素養(yǎng)。

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇12

為了提高學(xué)習(xí)水平，充分發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揚團結(jié)互助精神，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高，我們?nèi)M同學(xué)特制訂學(xué)習(xí)計劃，力求切實執(zhí)行，真正落實。

一、學(xué)習(xí)目標

要求員在所有學(xué)科考試中及格率達100%,各科優(yōu)秀率不低于80%

2、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不得抄襲，不懂就問。

3、全組成員齊頭并進，不讓一個伙伴掉隊。

二、具體措施

1、全組10名同學(xué)，適當(dāng)調(diào)配，結(jié)成對子，取長補短，共同進步。

2、每天晚上抽出一個半小時在組長家集體學(xué)習(xí)，不得無故缺席。

3、星期日上午用兩個小時復(fù)習(xí)一周的'功課，二人負責(zé)一科，找出重點，互相提問回答。

4、每天下午課余時間在教室專門研究作業(yè)中的難題。

5、每天組長負責(zé)收集小組成員中普遍存在的疑難問題，及時向任課老師反映，請老師給予解答。

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇13

1、詞匯

詞匯是任何一門語言的基礎(chǔ)，猶如一棵大樹深埋在地底的根基，蓋大樓時打的地基。日語也不例外。偏偏背單詞又是最令人頭痛的。不能克服單詞關(guān)就無法在語言的道路中走得更遠飛得更高。深深明白了這個道理，也頓悟到背單詞其實是一種體力活，只要你有體力撐下去，沒有記不下來的。用五花八門的記單詞方法來加速記憶是另一回事。要看懂文章，聽懂聽力，沒有單詞量根本無從說起。所以除了花時間去記，不管用什么方法，都是沒有捷徑可言。

二級的詞匯其實都是很基礎(chǔ)的一些，大綱要求是6000，但所謂的出題基準上只要求了3644個。把這3644個至少來個似曾相識，再把中國考生的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，應(yīng)該沒有問題了?？梢云鸫a拿個80分，如果你平時多注意積累，RP再高一點的話90，滿分的話...絕對是讓內(nèi)功深厚而RP又極其高的人得的。

我的方法是把詞匯的學(xué)習(xí)滲透到日常生活中去。在暑假就已經(jīng)把二級詞匯過了一遍。后來開學(xué)之后，我就知道一定會有那些講耶穌無聊死人不償命卻又不得不去上的課，雖說名列第一的馬列很遺憾在上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但這種課絕對是無處不在滴~ 每天就帶著一本詞匯書，高度利用時間，老師開始講，我就開始看。新東方的老大俞敏洪說是在公共汽車上也拿出手機出來背單詞，不過我想我在考GMAT的時候再嘗試這招會比較好。

一個單詞除了注意它的讀音和寫法之外，用法也是很重要的'。就是因為有一種殺傷力較大的考察用法的詞匯題。一張卷發(fā)下來，五個單詞一看都知道意思，先偷笑一下，后來發(fā)現(xiàn)做完之后全軍覆沒了。原因就在于，只知其然而不知其所以然。做法中有一點很重要就是一個詞的詞性必須分清。一個漢字詞語，是可以做サ變動詞，還是形容動詞，還是名詞?在中文里可能這個單詞是多種詞性，但在日語里就是一個詞性。很多時候的誤用就是如此。

2、聽力

對中國考生來說，先考完最有優(yōu)勢的詞匯項之后，必須抑制住飄飄欲仙的感覺，從天堂掉入地獄，來接受來自聽力的考驗。聽力是國內(nèi)考生最弱的一項，平時自學(xué)日語的同學(xué)們，沒多大機會和日本人交流，生活在一個缺乏日語的環(huán)境里。我剛開始聽的時候，播完了一段之后就連話題是什么都沒聽懂。后來在忍受了極大精神上的痛苦和承受了巨大壓力之后，做了個決定，發(fā)誓一定要聽懂!找了個朋友，和他約定了每天一大早響一下他手機，如果哪天遲了或沒打，就是證明我睡懶覺沒起來聽日語了，那我就無條件請他吃飯。為了聽力，我出賣了我的錢包。這個美差應(yīng)該很多人都愿意接受的吧，至今為止我已經(jīng)堅持了一個月有余，欠了兩頓飯，還算滿意吧!

最后一個月，還是要堅持下去，一直堅持到最后?？荚嚥⒉皇菍W(xué)習(xí)的終結(jié)，希望到時候我能總結(jié)出更多的方法和技巧。

日本語學(xué)習(xí)計劃 篇14

每課學(xué)四天，每天的任務(wù)如下：

白天：(1)讀新課單詞共半小時，留意五點-----假名、漢字、詞性、譯文和讀音。難記的音，要多聽多讀。

(2)看新課“單詞表”的譯文，回憶其余四點，讀音默念出來(連續(xù)不斷)，其余的最好寫出來。熟了以后，按順序背誦，把單詞的五點，全部呈現(xiàn)在腦中。共2小時，上下午各1小時。

(3)讀上一課課文2小時，上下午各1小時。基本課文要背誦，應(yīng)用課文熟讀即可，實在讀不到句子，可以跳過去。

(4)看新課視頻，學(xué)新課語法。

晚上：(1)溫上一課單詞、語法，單詞默寫3遍，語法不限。

(2)讀上一課再上課課文半小時。

(3)按次序溫其余舊課，單詞默寫3遍，課文讀半小時，語法不限。

(4)預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。

備注：每課最后一天做上一課的`練習(xí)，每天外出一小時。

按計劃行之，完成每天的任務(wù)即可，不要想難易和能不能學(xué)會。

學(xué)習(xí)英語計劃(范文十篇)

基於您的需求，我們整理了「學(xué)習(xí)英語計劃」，您是否對寫範文感到煩惱呢？人們越來越無法脫離範文的存在了，如果有時間的話，不妨多看幾篇優(yōu)秀的範文。參考優(yōu)秀範文，進行模仿，可以讓我們筆下如有神，我們希望這些技巧能夠幫助您成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者！

學(xué)習(xí)英語計劃 篇1

一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

本學(xué)期四——六年級英語教學(xué)工作已經(jīng)進入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對于每個年級的老師和學(xué)生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進行查漏補缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此對于老師和學(xué)生來說，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要，在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā)，因材施教，有的放矢。

二、復(fù)習(xí)時間：1月15日————1月26日

三、復(fù)習(xí)目標：

1、按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。

2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學(xué)句子。

4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

5、五、六年級的學(xué)生能夠根據(jù)單元所學(xué)內(nèi)容對實際生活中的相關(guān)問題進行簡單地描述。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點：

1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點。

1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。

1） 指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。

2） 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。

五、復(fù)習(xí)策略

1、采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。

所有詞匯以黑體單詞為重點，每單元出現(xiàn)的重點句型進行聽說讀寫訓(xùn)練（三年級進行聽、說、認讀即可）。

語法：一般疑問句及其答句，教材中所出現(xiàn)的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復(fù)數(shù)形式，字母及字母組合的讀音，六年級所出現(xiàn)的時態(tài)的用法等，圍繞各年級教材進行有針對性的復(fù)習(xí)。

2、階段復(fù)習(xí)的實施辦法：

第一階段：圍繞各單元重點句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況。

第二階段：詞匯單項復(fù)習(xí)并檢測，包括默寫、單詞歸類。重點句型進行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并與連詞成句等形式。

第三階段：在學(xué)生進行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計一些綜合練習(xí)，配合復(fù)習(xí)資料進行集中輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對個別進行輔導(dǎo)，力爭使每位學(xué)生都得到提高。

3、復(fù)習(xí)措施

（1）按單元順序進行單詞詞組和句型歸類，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識點。

（2）、加強聽力，口頭和筆頭練習(xí)。

（3）、每復(fù)習(xí)一個單元，及時做題進行鞏固，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

六、復(fù)習(xí)時間安排

各年級根據(jù)具體情況自行安排復(fù)習(xí)時間的分配。（1。15—1。26）

七、應(yīng)注意的問題

1、復(fù)習(xí)過程中要特別注意留一定的時間讓學(xué)生記憶單詞。

2、課文中的句子，學(xué)生要知道其漢語意思。

學(xué)習(xí)英語計劃 篇2

1、制定具體的計劃并落實

這是最基本的，也是最重要的。計劃制定了，就得落實。例如，7天內(nèi)瀏覽完一本書、每天寫篇作文、一個月內(nèi)啃完英語1000個單詞。

2、聽

1）除周末外，每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2）每天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3）重視精聽，聽無數(shù)遍。

4）周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

3、說

1）朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2）每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

4、讀

1）每周看一部英文電影。

2）同時也可以像單詞本一樣，準備一本英文小說的口袋本，利用生活中的各種碎片時間，實現(xiàn)英語語篇積累。

3）跟讀假期做聽力練習(xí)可以盡情大聲朗讀，不再像在教室里那樣拘謹。

5、寫

1）爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2）聽寫可以是聽寫單詞，也可以是與精聽配合，聽寫一些小段落。

3）堅持寫英文日記，可以寫身邊發(fā)生的事，也可以寫自己的所見所想，無論什么，只要拿起筆去記錄。

4）很多同學(xué)因為書寫習(xí)慣不好，在英語學(xué)習(xí)上吃了很多虧。也可以有意識的練練字，書寫不必一定要非常精致，但是一定要工整。

英語學(xué)習(xí)計劃書

為切實提高本班在6月份的英語四級考試通過率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習(xí)計劃：

一、寫作

1、為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。

2、寫作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級詞匯短語及美句，以提高作文分數(shù)。

3、一星期完成作文一篇。

二、聽力

限于上課時間，決定在周日、周一、周三的晚自習(xí)抽40分鐘進行聽力訓(xùn)練。此前，班級已經(jīng)進行了數(shù)次訓(xùn)練。

三、閱讀理解和完形

這兩個題型的訓(xùn)練排在一起，進行限時訓(xùn)練。

四、歷年真題及模擬題

除學(xué)院統(tǒng)一安排的6次模擬外，班級會另排時間進行模擬訓(xùn)練。

五、詞匯

備戰(zhàn)四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。

以上安排是針對班級整體而言，對于個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，進行監(jiān)督并督促其完成相關(guān)的四級內(nèi)容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對其進行指導(dǎo)，幫忙解決問題。再者，對于每次的模擬考試有進步的同學(xué)給予一定的獎勵，相互間形成競爭，提高他們對英語學(xué)習(xí)的積極性。

當(dāng)然，上述的安排會依照班級情況及學(xué)院計劃作相應(yīng)的調(diào)整。

我們的目標：不能保證100%的通過率，但我們力求100%，相信努力會創(chuàng)造奇跡。

學(xué)習(xí)英語計劃 篇3

金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃

為了不斷提高自己的英語水平和實現(xiàn)自己的夢想，我決定制定一個金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃。這個計劃將成為我邁向成功的階梯，幫助我在英語學(xué)習(xí)上取得更大的進步。下面我將詳細介紹我的學(xué)習(xí)計劃。

1. 設(shè)定目標

首先，我需要設(shè)定自己的英語學(xué)習(xí)目標。我的目標是通過提高我的英語能力，能夠在海外留學(xué)或工作，并獲得國際認可的英語證書。我的目標是在兩年內(nèi)取得雅思7.5分的成績，并通過托?；騁RE考試。

2. 制定計劃

在設(shè)定目標之后，我需要制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。我的計劃是每天早上起床后花1小時學(xué)習(xí)英語，晚上睡前再學(xué)習(xí)1小時。為了豐富我的學(xué)習(xí)，我還需要閱讀英文新聞、聽英文音樂和觀看英文電影和電視劇。我還需要定期參加英語考試和口語會議，以檢查自己的進步。

3. 學(xué)習(xí)方法

為了更有效地學(xué)習(xí)英語，我需要采用一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法和單詞，然后逐漸提高自己的聽、說、讀、寫能力。我還需要看英文電影和電視劇來提高自己的聽力，同時還需要練習(xí)口語和寫作。

4. 堅持不懈

在達成目標的過程中，我需要堅持不懈，克服一切困難和挑戰(zhàn)。我需要保持積極的態(tài)度，不斷努力學(xué)習(xí)，不畏失敗。我相信，只要我堅持下去，我一定能夠成功地實現(xiàn)自己的夢想。

總之，我的金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計劃是一個長期的計劃，需要我不斷地努力和堅持。我相信只要我認真執(zhí)行這個計劃，并不斷進行批判性反思和調(diào)整，我的英語水平一定會得到迅速的提高。最終，我會成為一名出色的英語學(xué)習(xí)者，實現(xiàn)自己的夢想和追求。

學(xué)習(xí)英語計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。

二、四年級要達到的目標：

1、熟練掌握how are you ?的用法及其回答。

2、分清boy and girl , he and she的用法。

3、掌握物主代詞 my your his her their的用法。

4、掌握句子 is this your pencil? no, it’s not my pencil. what’s this ? this is a …… where is it ?

5、 學(xué)習(xí)方位詞 above below beside behind on in under in front of.可以通過全班四人小組等形式進行練習(xí)。

6、學(xué)習(xí)數(shù)字1---100.懂得運用how many------?

7、學(xué)習(xí)月份、星期?？梢杂庙樋诹锏姆绞竭M行。

8、掌握序數(shù)詞的用法。

9、學(xué)習(xí)節(jié)日的單詞如new year’s day 、spring festival 、teachers’day…

10、學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的單詞和句子:how’s the weather today ?

11、學(xué)習(xí)時間的表達方法。what time is it ?

12、學(xué)習(xí)問別人年齡的句子how old are you ?及回答：i’m …

13、學(xué)習(xí)衣服clothes的名稱。

14、問別人住哪where do you live ? house or apartment

15、問地址what’s your address ?

16、問上學(xué)的方式how do you go to school ? by bikeuscar…

17、最喜歡的顏色what’s your favourite colour ?

18、最喜歡的食物what’s your favourite food ?

19、最喜歡的學(xué)校活動what do you like to do ?i like to…

20、區(qū)分i like to … i don’t like to…

三、培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高發(fā)音的正確性

介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。

四、總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，改變落后班的面貌。

抓好“單元目標評價實驗”，切實加強課堂達標管理、單元及學(xué)期達標管理，深入開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動，向四十分鐘要質(zhì)量。重點抓好后進生成績追蹤及考查分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

五、提高教育信息化水平，積極推進信息技術(shù)英語教學(xué)

英語還要抓好 “如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”， “如何培養(yǎng)學(xué)生運用語言能力”的研究，結(jié)合實際要求抓好小學(xué)英語“視、聽、說”試驗課的研究，爭取在5月底上一次公開課。

總而言之，小學(xué)英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語教學(xué)的效果。

學(xué)習(xí)英語計劃 篇5

學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計劃，可以促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾。 實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

在我大學(xué)的前兩年，我的英語能力和絕大多數(shù)的大學(xué)二年級學(xué)生一樣：筆下英語尚可，口語能力薄弱。

大學(xué)的后兩年里我的口語能力取得了較大的進步。

在過去一年的時間里，我兼任著公司外籍員工和客戶的翻譯工作(正是工作是程序員)，我的翻譯對象來自于韓國、荷蘭、芬蘭和美國。

如果具備一定的英語基礎(chǔ)，那么，一個口語能力薄弱的人，在6個月的時間內(nèi)，做到和外國人進行沒有障礙的交流，依我的經(jīng)驗來看是完全可以做到的。

這個基礎(chǔ)，以我個人來說，通過了大學(xué)英語課程并具備了4000左右的詞匯。

基本上每一個大學(xué)二年級學(xué)生都具備(三四年級時沒有英語課了)。

具體的方法如下：

1.看電影學(xué)英語，但是要關(guān)掉字幕，同時盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對話

我得承認，對于一個英語聽說能力不強的人，如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。

很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。

但是，請相信我，如果能夠堅持這樣做的話，那么在10部電影之后，就會聽懂相當(dāng)多的對白，并且能夠復(fù)述聽懂的對白中的一半。

每一個人都有接受語言的本能，這個辦法帶有一點點強制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。

在一開始的時候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會幫助你對英語原聲的理解。

另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。

另外，如果條件允許，那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。

這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

2.利用一切機會擴大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級考試標準詞匯表

4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值，這個是我的個人之見。

希望不要在這上面畫太多的時間。

如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話，那么可以關(guān)注一下詞匯，如果在一個段落中一個生詞反復(fù)出現(xiàn)，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個詞的意思。

花15s記住這個詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。

這種方式，會讓生詞記憶的特別牢。

對于感興趣的'咨訊，不妨多訪問一些英文的站點。

體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。

對于出現(xiàn)率高的生詞，就查一下，然后記下來。

最后，要利用可能的機會記生詞。

注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞。

比如，在乘地鐵的時候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會有機會學(xué)到“Yellowcab”這樣地道的表達。

這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累。

今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了，我們的身邊常常有機會合他們面對面。

所有在中國的老外，都和我們一樣。

也希望多了解一些中國并希望學(xué)一些中文。

很多時候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵嵤俏覀冏约簝?nèi)心，害怕犯錯誤，害怕出洋相。

不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相：在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候，我曾經(jīng)讓她們誤認為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b;在我們第一位荷蘭員工報道，

需要填寫一些表格的時候，我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子;我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯誤地進入了女廁所，退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯誤，那扇該死的門上根本沒有任何標示，除非你進去，否則不會發(fā)現(xiàn)自己走錯了)。

所以我想，各位大概不會犯更糟糕的錯誤了，既然如此，何不勇敢嘗試呢。

在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。

同時，和nativespeaker的對話中可以學(xué)到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。

我所提出的方法其實絕對不難，真正比較難以做到的是堅持。

如果能夠堅持下來六個月的話，我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的。

在我自己的英語口語學(xué)習(xí)博客上，我以連載的方式在紀錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學(xué)來的許多既地道又有趣的表達。

在這里，大家可以看到一些對于日常表達有用的東西。

新東方有個學(xué)員現(xiàn)在在Duke大學(xué)，他從高一開始背《新概念英語》第三冊，背到高三就背完了。

高考考進了北大，進北大后，他本來不想再背了。

但當(dāng)他背給同學(xué)聽的時候，其他同學(xué)都露出了羨慕的眼光，于是，為了這種虛榮心，他就堅持背第四冊，把第三、四冊都背得滾瓜爛熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句說出來，把能把上一句和下一句連接下去，而且語音非常標準，因為他是模仿著磁帶來背的。

后來他去了美國Duke大學(xué)，他給新東方的教師寫信，老師不敢回，因為老師對他的英文有畏懼感，他的英文學(xué)得太好，只能給他回中文信，并告訴他不是不會寫英文，而是想讓他溫習(xí)溫習(xí)中文，不要忘記祖國的語言。

這位學(xué)員到美國第一個星期寫文章，教授把他叫過去說他的文章是剽竊的，因為他的文章寫得太好了，教授說：“我教書沒有教出這么漂亮的文章來。

”這個學(xué)員說，我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章，但我告訴你，我能背108篇文章，而且背得非常熟練，你想不想聽。

結(jié)果，他沒有背完兩篇，教授就哭了起來，為什么?因為這個教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也沒有背過，被中國學(xué)生背掉了，所以很難過

從那個時候起我就有一種沖動，有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來，看來我是做到了。

我相信也會有人問：你在背誦的過程中最大的困難是什么?我的回答就是：“堅持”。

其實我能夠堅持下來也是原于一個我在《讀者》上看到的一個小故事：

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時候，要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。

過了一個星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過了一個月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年，他再看，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手，那個人就是柏拉圖。

柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。

其實任何一件事到最后都是“簡單的重復(fù)和機械的勞動”。

只要你做到了，ok你就有可能在一個領(lǐng)域做到很前列，甚至是Number One。

無論我們學(xué)習(xí)什么，都可能給自己做一個計劃或者是有一個步奏。

在很早以前就聽說過王國維的三種境界：

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

眾里尋她前百度，慕然回首那人卻在燈火闌珊處。

這些話是不是讓你在做事情上有一定的啟發(fā)呢?

我很喜歡《毛主席詩詞》，所以我也有了用《毛主席詩詞》串聯(lián)起來我的做事三境界。

三個月的正式背誦，每天基本上是狂背10-12小時，對我來說既是一種痛苦又是一種快樂。

痛苦，是因為太累了，有時一看到《新概念》我都惡心的想吐;快樂，看著自己一天天一篇篇把這些文章背掉，那種愉悅的心情是不言而喻的。

也許這就叫作“痛，并快樂這”吧。

在這個“痛，并快樂這”中我也經(jīng)歷了幾個過程：

1、從小我背課文就拿者一本書在我自己的小屋里低著頭邊走邊背(出聲背)。

在一開始背《新概念》的時候我也是這樣，結(jié)果一天下來弄得我簡直是精疲力勁，而且效率不高，這種方法很快就被淘汰。

2、我發(fā)現(xiàn)做在自己的床上背誦(出聲音背)效率大大的提高，這樣一天下來，感覺除了嗓子有點累還是蠻輕松的。

就這樣我在4。

30日把第三冊背完了。

想想第三冊有60課我緊用了一個多月(哦，我的背誦是從3。

20日開始)就搞定，那么第四冊才48課估計一個月搞定應(yīng)該沒什么問題。

但是事實超出了我的預(yù)料。

3、五月一日正式開始背誦第四冊，當(dāng)背到第10課(silicon vallay)的是時候我的嗓子已經(jīng)受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厲害，背誦被迫終止的5天。

后來我只能不出聲音的背(就是默背)，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。

(也許“默背”是很多人的背誦習(xí)慣，可是多我來說就意味著要改變從“兒時”養(yǎng)成的背誦習(xí)慣，還是挺不容易的。

)事情到此，可能也就沒有什么可講的了。

但是，在我快要把第四冊背完的時候(背到第39課what every writer wants)，我遇到了一個大困難，那就是“噪 音”。

因為我家是住在(天津人叫做)“大雜院”。

時直夏日，人門都出來乘涼，這種生活噪音成了我的最大的敵人。

背誦的速度被迫降了下來。

就這樣原定第四冊最遲在6.10拿下，結(jié)果直到6.21日才全部搞定。

所以，對我而言(是否適用其他人我不敢說)背誦的最快的方法是：

3、盡量找噪音小的地方背。

學(xué)習(xí)英語計劃 篇6

一、 指導(dǎo)思想。

根據(jù)《上海市新課程標準(試行稿)》的要求和區(qū)教育局有關(guān)教學(xué)工作意見,全面貫徹落實學(xué)校四年規(guī)劃的工作目標和措施,以切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,營造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境。深化二期課改,以課堂改革為主陣地,教學(xué)常規(guī)管理為抓手,促進學(xué)生知識、能力、人格的和諧發(fā)展,努力提升本學(xué)科的教學(xué)管理和質(zhì)量。

二、 工作要點。

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以愛國學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)底線為抓手,進一步明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求,落實教學(xué)工作檢查制度,加強服務(wù)意識。

1.備課:做到備三維目標。在了解學(xué)生的接受能力、認知規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度的基礎(chǔ)上,因材施教,力爭達到最佳課堂教學(xué)效果。

2.上課:結(jié)合備課,充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)平臺,組織多種形式的教學(xué)活動,激發(fā)和保持學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高教學(xué)的有效性。

3.練習(xí)與輔導(dǎo):

(1)練習(xí)、測驗的命題要有分層內(nèi)容。部分可增設(shè)附加題,提高學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣。同時提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),要求教師也同時完成考卷。

(2)部分年級作業(yè)要有彈性和針對性。作業(yè)設(shè)計要與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,作業(yè)量和難易程度視不同學(xué)生而定。

(3)課外資料的選用、測驗練習(xí)卷的印刷嚴格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,講質(zhì)量、講

實效、不增加學(xué)生過重的負擔(dān)。

4.作業(yè)批改:嚴格按照本學(xué)科作業(yè)批改的若干規(guī)定,規(guī)范批改格式。

5.落實各項檢查制度。

(1)教案檢查為每月一次(每月10日)。備課提前量為兩周,及時作好記錄和反饋工作。

(2)學(xué)生作業(yè)檢查兩次,作好記錄和反饋工作。

(二)正確把握學(xué)生的需求,分析到具體學(xué)生,因材施教,做好分段分層教學(xué)目標的落實,不放棄任何一位學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;以愛心學(xué)校為抓手,把愛心學(xué)校抓實,真正為提高合格率起到應(yīng)有的作用。

(三)繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范。2分鐘預(yù)備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預(yù)復(fù)習(xí)規(guī)范等。

(四)以夯實學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生興趣和發(fā)展學(xué)生思維,落實訓(xùn)練、提高綜合能力為主線,本學(xué)期各年級繼續(xù)開展英語小競賽活動(第10周),要求形式多樣,貼近教學(xué)實際。

一年級:兒歌、歌曲競賽 / 日常會話競賽。

二年級:書寫比賽。

三年級:單詞百詞競賽 / 基礎(chǔ)知識競賽。

四年級:小作文競賽 / 基礎(chǔ)知識競賽。

五年級:課本劇表演比賽 / 制作英語小報比賽 /基礎(chǔ)知識競賽等。

(五)切實加強教研組和備課組建設(shè),發(fā)揮團隊精神,開創(chuàng)教研組和備課組建設(shè)的新局面。

1.本學(xué)期要認真學(xué)習(xí)“愛國學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細則”,進一步規(guī)范教研組、備課組活動,勇于實踐,講求實效,注重團隊協(xié)作,開拓創(chuàng)新。

2.以課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,深入探討課堂教學(xué)藝術(shù)。在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)二期課改的核心理念,即“以人的發(fā)展為本”,改變教與學(xué)的方式,突出學(xué)生的`主體地位,深入反思課堂教學(xué)行為,努力提高合格率。

3.充分利用我校聘請的區(qū)教研員,發(fā)揮他們在各學(xué)科中的引領(lǐng)作用,開展教學(xué)方式優(yōu)化和復(fù)習(xí)課實效性的研究,聚焦課堂教學(xué),提高教研活動的針對性和有效性。

4.加強相互聽課,努力實現(xiàn)組內(nèi)聽課頻繁化、組內(nèi)聽課經(jīng)?；?以積極的心態(tài)對待工作,用欣賞的角度看同事,相互學(xué)習(xí),共同提高,營造良好的教研氣氛。教研組長聽課不少于12節(jié),備課組長不少于8節(jié),其他任課教師不少于5節(jié)。根據(jù)要求每學(xué)年每位教師要完成一節(jié)以上公開課或研討課,沒有完成的本學(xué)期一定要完成任務(wù)。

5.教研活動正?；?能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。每月一次,定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言,并做好詳盡的書面記錄。

時間:周三下午一點

地點:西401

主題內(nèi)容:

a、教研組活動的主題即組內(nèi)各位教師的研究課。

b、各年級教材教法探討與研究。

c、關(guān)愛困難生,提高合格率。

(六)繼續(xù)做好各年級口試工作。

一至五年級學(xué)期期終進行一次集體口頭測試。由全體教師同時對一個年級的學(xué)生進行測試,內(nèi)容根據(jù)各年級的教材要求由各任課教師出題,時間大約定為第十三或第十四周的周三下午。平時的口試成績可結(jié)合學(xué)生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。

(七)必須收齊上繳研究課的全部資料

公開課或研討課的相關(guān)資料:課的教案、說課、反思、點評的書面材料和活動全過程的記錄,學(xué)期結(jié)束后交教學(xué)處存檔。

(八)繼續(xù)做好有期中、期末考試的命題工作,同時做好卷面打印的規(guī)范工作,即統(tǒng)一卷子的打印格式。

(九)學(xué)習(xí)附校的先進理念、科學(xué)有效的教學(xué)手段和良好的學(xué)生觀,結(jié)合我校特點,聚焦課堂,繼續(xù)探討并研究一年級“聯(lián)招班”的課堂教學(xué)模式。

學(xué)習(xí)英語計劃 篇7

2021學(xué)習(xí)計劃高中英語作文范文

學(xué)習(xí)計劃在網(wǎng)上很多,但是英文版的,卻是非常的少,為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了學(xué)習(xí)計劃高中英語作文5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)計劃高中英語作文1

As the winter vacation is drawing near, I have a plan about my vacation. I'm going to do what I want to do.

I'm going to study harder in order to get good grades in the following term. After finishing all my homework, I'm going to enjoy myself in the sea of knowledge.

Reading must be a good idea. I'm going to keep fit at the same time. I'll get up eary in the morning everyday and play sports.

I really love sports. Besides that, Eating a balanced diet is also good for my health. I'm going to help my mom and dad with the housework as well in the vacation.

I'll learn to cook. As for travelling, I'm planning to go to Hainan. But whether going there or not will be decided on the weather.

During the vacation,I'm going to learn more about history,as I'm really poor on it.

So you see, I'll have a terrific vacation!

學(xué)習(xí)計劃高中英語作文2

How time fliesunconsciously the next winter vacation will soon come.

In order to improve myself as well as enjoy a happy holiday，I made the winter vacation plan.

Firstly i want to continue with my study，i think study is a life process，so no matter what the situation I am in，i will look for chances to continue it.

I have bought several new books ，including those books on my major and some novels ，I will try to finish reading them in the holiday and write notes.

Secondly，since it is the holiday，I will share it with my family and friends .

You know the spring festival will soon come， I believe I would chatting and play games with my friends and family .

I think I will enjoy the vacation.

學(xué)習(xí)計劃高中英語作文3

Today is March 8th, the new term, the lastbut the most important term of junior high has been on for more than seven days. It means that there are only about three months left for us to study.

We suddenly feel that time passes so fast. We still remember the first day we come to this famous middle school, but now, two anda half years has passed.

Have you ever looked back and thought, what you did and learnt in the two and a half years? And how much did you learn from teachers, books or in any other ways?To ask yourselves, have you ever wastedtime? If you say “never”, that’s very good.

But if you say “Yes, often,” it is so regretful. But everything has passed an yhow, we can’t get it back, so the only thing we cando is, to make better use of the time.

From now on, study hard. It’s not so late that everything can’t be changed yet. Everything is possible only if you try your best to do it.

Believe yourselves, “Every man has his price.” Maybe you are good at study, you are good at singing or you do well in drawing……

So I always believe myself no matter where, no matter when.

It’s very important, I think. Let’s try our best and put our heart into it. Wish you make good results in the last exam.

學(xué)習(xí)計劃高中英語作文4

Summertime is the best time of the year.There is no school for months and I get to do what I want.With no tests and no homework,I’m as free as a bird.

I do many things during the summer vacation.I relax by reading books and watching TV.I also hang out with my friends and travel with my family.

However,I don’t only play in summer.I take advantage of the free time to learn more.

For example,last summer I learned to swim.

This summer I might study computers or English.Summer vacation flies by fast,so it’s important to do as much as you can.

學(xué)習(xí)計劃高中英語作文5

Times goes fast, my second year of high school is coming soon.

In the first year, I got used to the new environment and kept focusing on my study. I felt like something was lost in my life, because I was too busy and did not have time to read novel books.

So in the new semester, I must make a plan to better adjust my life pace. Firstly,

I need to study the subjects well, because it is my first job as a student. As this important stage will decide my future to some degree, so keeping up with other students is my main goal.

Secondly, I must spare some time to read extra books, which will broaden my horizon and enrich my mind. It can also help me to take relax from great pressure. The plan slows down my life pace.

學(xué)習(xí)英語計劃 篇8

一、學(xué)情分析：

英語一開始，學(xué)生往往是帶著好奇的心情來學(xué)這門課的，也有些學(xué)生是帶著好玩的想法來學(xué)的。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚，部分孩子好活動、愛表現(xiàn)、善模仿、部分孩子膽怯感較明顯。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的性不明確，對它的重要性認識不足，只處于膚淺的了解，缺乏正確的強有力的學(xué)習(xí)動機。通過兩年的學(xué)習(xí)，他們基本明確了英語學(xué)習(xí)是怎么回事，英語學(xué)習(xí)的各個方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高。隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多，難度加大，就可能會有一些學(xué)生把這門課當(dāng)成負擔(dān)，部分學(xué)生厭學(xué)，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。因此，針對學(xué)生掌握英語的程度不一，本期要采取有效的教育教學(xué)措施，將采用整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，加強對差生的輔導(dǎo)，提高他們的英語水平。決不讓一個學(xué)生掉隊，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、 教學(xué)目標：

根據(jù)五年級學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，本班英語課程的總體目標是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、 具體措施：

1. 注重學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體，.短時間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量,加大每個學(xué)生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

2. 認真鉆研教材，改進教法，堅持集體備課。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。

3. 堅持激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)活動中，利用英語教學(xué)音像資源--圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、 VCD、DVD等多媒體軟件，還有體態(tài)語-----手勢、動作、表情等來示范。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結(jié)合起來，身體力行，與他們交朋友，一起游戲、一起聽說，使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學(xué)習(xí)英語并不是件苦差事，潛移默化，使得課堂氣氛非?；钴S，學(xué)習(xí)的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的增加，平時少言寡語的學(xué)生也會產(chǎn)生濃厚的興趣，主動參與進來一塊做學(xué)習(xí)英語。

學(xué)習(xí)英語計劃 篇9

英語專業(yè)的學(xué)生面臨著越來越嚴重的就業(yè)壓力，許多人開始讀取研究生。然而，隨著英語的普及，這種壓力似乎并為緩解。英語專業(yè)的學(xué)生，因為沒有其他專業(yè)知識，似乎成了就業(yè)大軍中的尷尬一族，在茫茫人海中，不知何去何從?其實，學(xué)習(xí)英語作為專業(yè)，無非有三項選擇：

其一：留在高校執(zhí)教;

其二：繼續(xù)修行，做專業(yè)研究人員;

其三：進入大公司擔(dān)任翻譯人員。

我想，大部分人都會選擇第一條道路，尤其對于女性而言，這是事實。環(huán)境相對輕松，又可以盡到為人妻為人母的責(zé)任;然而，現(xiàn)在社會也有一部分人以事業(yè)為重，選擇作都市金領(lǐng)，擔(dān)任高級翻譯，甚至為數(shù)不多的同傳譯者，這類人出類拔萃，一般人不敢望其項背;最后，就是社會上處于尷尬地位的女英語博士吧。選擇哪一條道路，既與自己的意志有關(guān)，也與機緣不可分開。優(yōu)勢受到威脅首先，專業(yè)的師資提供了優(yōu)異的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，像專門的聽說培訓(xùn)外教、集視聽說于一體的訓(xùn)練設(shè)備等，這些東西在他們上課時已是“家常便飯”，而其他專業(yè)的同學(xué)是在每周兩次的英語課上才能偶爾“享用”;系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，過硬的聽說讀寫訓(xùn)練更是讓他們練就了一身專業(yè)的本事，足以令相關(guān)的用人單位刮目相看;在出國方面，其他同學(xué)很難逾越的語言關(guān)對他們而言是輕而易舉?

但是現(xiàn)在，國家加強了英語普及力度，隨著2008年奧運會的臨近，僅北京地區(qū)1，300萬市民中，就有60萬人在學(xué)習(xí)英語。同時,教育部宣布，將兒童接受正規(guī)英語教育的年齡從12歲降到8歲。隨處可見諸如新東方、瘋狂英語的英語培訓(xùn)學(xué)校，讓所有的人都可以自由地、有選擇地學(xué)習(xí)英語;各高校更是為了向國際化進軍，大力、全面提高學(xué)生的英語水平??。如今，能講一口流利的英語，與老外交談不算什么稀奇事，在校大學(xué)生的英語水平逐年看漲，據(jù)有關(guān)報紙統(tǒng)計，在上海、北京等大城市中，大學(xué)生有80%以上英語水平超過專業(yè)要求，65%的本科生報考了托?；騁RE考試。這股英語狂潮對占有優(yōu)勢的英語專業(yè)同學(xué)而言不能說是毫無影響。

入世后，經(jīng)濟全球化、市場國際化的進一步深化，各個領(lǐng)域都離不開英語人才，尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟管理，又精通英語的復(fù)合型人才更是緊缺，商貿(mào)英語人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。

目前英語已經(jīng)成為事實上的國際通用語言。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會，在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟一體化的迅速發(fā)展，特別是我國加入WTO以后，以及2008年北京奧運會的臨近，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交流活動日益頻繁，與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機，使得我國對英語人才的需求數(shù)量越來越大。

據(jù)勞動人事部統(tǒng)計，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語專業(yè)畢

業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展進一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會加強，在一個較長的時期內(nèi)，英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

除了就業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生出國的機會也相對較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。

經(jīng)貿(mào)及翻譯方向畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。 在學(xué)習(xí)方面首先，一定要有良好的英語基礎(chǔ)。聽力水平一定要過關(guān)，否則根本聽不懂對方在說什么，更別提翻譯了。對語言的理解能力也需要進一步加深，中英文表達方式和語言習(xí)慣的不同點需要進行全面的了解和分析。能聽懂能理解，更需要能表達出來。所以必須訓(xùn)練自己的發(fā)音，說話的流利程度，思維的敏捷度，而且作為一名優(yōu)秀的翻譯必須得了解中國的文化，有了深厚的文化底蘊才能出口成章。翻譯對于聽說讀寫的要求都很高，所以就要求我必須訓(xùn)練自己這方

面的能力。多讀，多聽，多看，多想，多練??其次，參加一些專業(yè)的翻譯培訓(xùn)。

認真對待所有課程，重點是英語專業(yè)課。堅持每天早上早起讀英語背單詞，一星期一份英語報紙。保證每天至少2小時得學(xué)習(xí)英語時間。每門課程都要提前預(yù)習(xí)，定期復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)，踏踏實實走好每一步。

課余時間，充分利用外語學(xué)習(xí)資料室，要多看書籍雜志，獲得廣博知識，跟上時代潮流。養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣。另外，要有意識的看些專業(yè)入門得書籍，一些新聞以及未來職業(yè)方面得信息，如各種招聘要求等。

以下是具體的學(xué)習(xí)計劃安排：

聽力：

1,、除周末外，每天晚上聽一篇短文并作聽寫。

2,、周末看一部英文電影，復(fù)習(xí)舊的內(nèi)容。

3、聽一些英文故事，并用自己的話復(fù)述整個故事。

口語：

1、每天朗讀英語課文，朗讀中注意糾正語音，調(diào)整語速。

2、每天堅持張嘴練習(xí)，多和老師同學(xué)用英語溝通。

閱讀：

1、堅持到資料室借閱英文小說，并堅持做閱讀筆記。

2、多做一些閱讀理解和完形填空題。

翻譯：

1、每天堅持練習(xí)翻譯句子和文章，隨能力變化難度。

2、借閱相關(guān)翻譯材料，揣摩翻譯家們的語言。

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師之路?？梢娒麕煂τ谝粋€人的成長有著非常重要的作用。在自己英語水平還可以的基礎(chǔ)上就應(yīng)該參加一些專門的訓(xùn)練， 在老師的指導(dǎo)下，才可能最快掌握要領(lǐng)，更快的朝著自己夢想的方向去發(fā)展。再次，專業(yè)的等級證書。證書雖然只是一種形式，但這更是一種能跨進專業(yè)領(lǐng)域的門檻。過不了這個坎兒，還提什么未來？若想成為翻譯，應(yīng)通過翻譯專業(yè)資格（水平）考試”(ChinaAccreditationTestforTranslatorsandInterpreters—CATTI)。此考試分三個等級，通過第三級才達到同傳的水平。CATTI的難度很大，通過率很低，考察參試者的聽力，理解，記憶，語言表達等多方面能力。要求在短時間之內(nèi)完成翻譯工作，當(dāng)然不能出現(xiàn)什么離譜的錯誤。想要夠資格參加考試，我還得好好的修煉??最后，當(dāng)然就是堅持不解的努力了。未來的路，漫長，曲折。平時必須要利用所有的時間，不管是細小的時間還是一大段時間。英語是一個漫長的積累過程，也不能期待一朝一夕能取得什么輝煌的成績。有一天，我會講出流利的動聽的英語，有一天，我會成為一名優(yōu)秀的同聲傳譯者。

我相信精誠所至，金石為開。我想，任何時候，當(dāng)你想去做一件事情，那就去做，不要讓自己后悔。追求夢想，努力去奮斗，伸出手，就能抓住精彩的蝴蝶。Don’t say impossible to yourself.其實也許，我們能做的，真的很多。相信，我可以做的到。

學(xué)習(xí)英語計劃 篇10

當(dāng)我知道自己六級的成績居然比上次還要好的時候，真的很驚訝，上次586分的時候我覺得自己已經(jīng)是正常發(fā)揮了，原本要沖六百的，不過沒有實現(xiàn)，所以再考了一次。這次610分，終于實現(xiàn)自己的愿望了。不過我這次真的沒有準備六級，因為自己沒有再上英語課了，只是在課余時間看看英語。另外我這次沒有專門地訓(xùn)練閱讀、聽力、寫作，只是擴充了自己的詞匯量。我覺得這也許是我可以取得更高分的原因吧。

由于我從高中開始就很重視英語，所以我覺得本人的語感和英語的素養(yǎng)還是比較好的。而我的缺點就是詞匯量太少，而且我不懂怎么運用自己學(xué)到的詞匯，所以我的作文總是用一些很簡單的詞匯。不過我們從高中就開始訓(xùn)練議論文，所以我的句式還是比較復(fù)雜的。而我的聽力一直很差，由于自己開始的時候沒有 walkman,mp3，所以訓(xùn)練得不是很多。

上面講了一大通廢話，主要介紹一下我的特點，所以以下我說的經(jīng)驗也許只適合我這樣子情況的同學(xué)?，F(xiàn)在一部分一部分講吧。

首先是作文：

這次六級寫的是關(guān)于做好事是否期望得回報。我覺得這個題目很規(guī)則，還是說自己的觀點。這樣子的題目我想大家肯定很熟悉了。不過我認為很難，因為很難找到可以支持自己觀點的論據(jù)。所以這次的題目一方面在考大家的英語能力，一方面又在考察大家搜索論據(jù)和組織論據(jù)的能力。

這些文章很容易寫，可是得高分不是很容易。因為大家的格式都是差不多的。所以我覺得這時你的論據(jù)就是文章的很大亮點了。由此可以得出大家以后備考作文的時候不僅要記錄一些好的句子，還要注意思考一些社會現(xiàn)象，并且得出自己的觀點，并搜索論據(jù)來論證自己的觀點。我覺得這不僅對英語成績有好處，對自己的人生也是很有好處的。

然后就是快速閱讀了。

我其實是很勉強做完的。我認為這部分主要是注意找主題句，即第一次瀏覽的時候要知道每部分究竟講的是什么。然后看題目，再跳躍著找題目中的關(guān)鍵詞。我是第一次做這樣的題目，所以我很驚訝發(fā)現(xiàn)其實那些問題的提法與文章中的原句其實是差不多的。這樣子的話，就看你search 的能力與速度了。我覺得自己在做這個題目的時候就像word文檔一樣，被人輸入了關(guān)鍵詞，然后我就迅速地搜索。不過那些題目出現(xiàn)的順序是一樣的，所以做完一題后就不用再看前面的內(nèi)容了。

備考快速閱讀我認為主要是多看英語文章，尤其是一些很有層次感的文章，譬如說報紙中的新聞故事、雜志中的科技文章等等，

而且還要注意觀察不同段落的主題句，這樣可以更迅速地理解文章。

聽力的題量多了很多。所以我在后來填答題卡的時候就花了太多的時間了，導(dǎo)致最后不夠時間做完形填空。所以有個經(jīng)驗告訴大家：填答題卡的時候不要用太多的時間啊，有些沒有聽清楚的就不要理會了。

做聽力最主要的就是要認真，并且聽之前要看過題目，不然你就不知道自己要聽什么了。很多時候我們聽一些新聞，聽過了好像單詞都懂，可是就是不知道剛才自己聽了什么。這樣子是很可憐的。所以帶著一個目的去聽一個對話或者是一篇短文是很好的方法。

至于那個填寫單詞句子的題目，我覺得主要是手要快、腦要清醒，不然很容易就錯過了。

閱讀就沒有什么了。主要是要多練習(xí)拉。我們高中的時候，老師告訴我們，到大學(xué)以后還要每天都做兩三篇閱讀。我不知道我的同學(xué)中有多少可以做到呢？真的有些時候沒有什么動力啊！

我覺得老師很多次給我們介紹的閱讀方法――帶著問題看原文真的很有用。我在做日本女性的那篇文章時真的沒有什么時間了，所以都是看了題目然后到原文找的。還是挺管用的。

完形填空和翻譯自己做得很差。都沒有什么時間來考慮。所以沒有什么經(jīng)驗。所以不寫了，免得誤導(dǎo)大家??！看看其他人怎么說吧。

不知道大家有沒有耐性看那么多東西。反正平時我看別人的經(jīng)驗也是沒有耐性的。所以現(xiàn)在總結(jié)一下。

寫作：平時注意搜集語句和論據(jù)。注意不同文體的格式。

快速閱讀：按順序做題。就像word文檔一樣，迅速搜索關(guān)鍵詞。

聽力：小心謹慎。聽之前要抽出時間看題目。帶著目的聽。手要快。填答題卡的時候不要太慢，沒有聽清楚的就算了。

閱讀：平時注意訓(xùn)練，鍛煉語感?？梢阅弥}目在原文找答案。仔細，但不要猶豫。

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