我六年級(jí)作文

我六年級(jí)作文模板。

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道，一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，那么到底怎樣才能寫好一篇作文呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上我六年級(jí)作文模板，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

我六年級(jí)作文 篇1

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活水平越來(lái)越高，“汽車”這個(gè)曾經(jīng)稀罕的物品也就越來(lái)越大眾化，與人們的生活密切相關(guān)。

有了汽車給人們的生活帶來(lái)了諸多的便利，出行乘汽車，提高了出行速度，提高了辦事效率；有了汽車，行李等物品便可以放后備箱里面，不用擔(dān)心占地面積太大；有了汽車，夏天不愁熱，冬天不愁冷，因?yàn)槠嚴(yán)镒耘湫】照{(diào)，也不愁聽音樂，不出車門就可以聽到國(guó)內(nèi)大事。

當(dāng)然汽車多了，煩惱也就來(lái)了：

1、現(xiàn)在有些司機(jī)酒后駕車，不僅違反了交通規(guī)則，還殺害了無(wú)數(shù)條無(wú)辜的生命。

2、有的司機(jī)因?yàn)殚_小差而撞到了電桿掉下了溝里。

3、有些司機(jī)根本不看紅綠燈，橫沖直撞，有些正在斑馬線的路人就這樣駕鶴西去。

4、汽車多，路上便堵車了，少說(shuō)四、五個(gè)小時(shí)，多則能堵一天一夜。

5、堵車的時(shí)候，因?yàn)橛行┤酥保阋苏加昧?20、119等專用通道，從而使有些需要急救的人因沒有得到及時(shí)的治療而離開人世。

雖然如此，但我相信，在科學(xué)技術(shù)的不斷提高下，汽車性能會(huì)更加先進(jìn)，更無(wú)缺憾，事故更少，人民更幸福。

我六年級(jí)作文 篇2

世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親，人世間最美好的聲音是母親的呼喚。母親，您是我最敬愛的人。您的寬容和博大是我學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)人，只要一想起母親或一想到家，心里都會(huì)涌起一陣暖流，使一些煩瑣的事在心中蕩然無(wú)存。

現(xiàn)在我已步入中考的殿堂，您沒有總是逼迫我學(xué)習(xí)，把自主和快樂給了我。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感受，您也沒有因考試不理想而責(zé)備我。您做到了一般家長(zhǎng)做不到的事，但您也不是完全放松我，只是這種感覺是無(wú)形的。仿佛在用一條鎖鏈牽引著我，使我努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我明白了——母愛是人世間最偉大的力量。但有時(shí)，我也耍耍小脾氣，在背后說(shuō)說(shuō)您的壞話，過(guò)后我又覺得自己的行為實(shí)在可笑。因此，心里更加溫暖，因?yàn)?，有您——我最愛的母親。

我和您之間幾乎無(wú)話不談，但這些從沒說(shuō)過(guò)，在生活中大家相處在一塊兒，總不好意思開口，但沒有關(guān)系，我可以把它寫在紙上，來(lái)傳遞我的心意，我想，假如跨越了年齡的局限。我們真的會(huì)是朋友，而且是最好的朋友，沒關(guān)系，即使現(xiàn)在你是我的母親我也感到慶幸，因?yàn)槲也恢绖e的母女是如何相處的。但我們的相處方式真的很好。等我長(zhǎng)大后，假如有機(jī)會(huì)的話。我將把它寫成一本書，就叫做《母女相處法》也許很有賣點(diǎn)。

一切時(shí)間稍縱即逝，中考正在大步向我走來(lái)。然而，在迎接中考的同時(shí)，我依舊輕松。并不是我有把握考上高中，而是這個(gè)家的氣氛上我不緊張，使我充滿活力。母親，我想對(duì)您說(shuō)，您是我最親的人。是我輕松，使我高興。除了這些，我又能說(shuō)些什么呢。我想說(shuō)的話無(wú)法用我這笨拙的筆表達(dá)出來(lái)，真的抱歉，但這些話都裝在我的心里。

母親，我把我的真心送給您。

我六年級(jí)作文 篇3

我還曾記得那素不相識(shí)的面孔；還曾記得那溫暖而助人為樂的手；還曾記得那……她就是我最要好的伙伴——“愛心天使”小真。

她叫小真。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下顯得“閃亮”一雙仙女般的眼睛看起來(lái)精神抖擻、美麗大方。她還有一雙溫暖而助人為樂的手，在學(xué)校已經(jīng)是出了名的“愛心天使”小真了。

記得有一次，我讀一年級(jí)，小真也讀一年級(jí)就坐在我旁邊。剛開學(xué)，我十分羞澀，不敢跟別人聊天，對(duì)別人不怎么了解而且不敢去了解他們，上課時(shí)孤單，下課時(shí)孤獨(dú)，吃飯時(shí)無(wú)聊，睡覺時(shí)睡不著。小真看見了那么無(wú)聊，那么孤單的我，就用同情的眼神看著我，并走到了我身旁跟我聊了起來(lái)：“你叫什么名字？”“你看起來(lái)好像在班上沒有朋友，我當(dāng)你的朋友好嗎？”……看到這個(gè)素不相識(shí)的女孩，我卻高興地答應(yīng)了，并開心地聊了起來(lái)。面對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人，我勇于去接受她，因?yàn)樵谀菚r(shí)候我只有她唯一一位伙伴。在這段時(shí)間里，我了解到了小真是個(gè)“愛心天使”，因?yàn)樗睦锏哪铑^只有一個(gè)：我要當(dāng)愛心天使，助人為樂是我的原則。

還有一次，我要拿棉被去學(xué)校，她是寶蓮的，我也是，我努力地把棉被左推右推地推上去，可是悲劇發(fā)生了，沒人可憐我，小真在看書時(shí)入了迷，沒注意到我，可是，我每當(dāng)遇到困難時(shí)，她由心靈而感去幫助我，就像我心中的守護(hù)神一樣。小真發(fā)現(xiàn)我了，一點(diǎn)也不猶豫地把書包不顧一切的扔在一旁，他用力地把大棉被擠進(jìn)去，“擠”這種方法不行，就用“抬轎子”的方法。她一手把棉被撐起，一手把手壓緊棉被，使勁地跑上去，“行了。”她那甜美地聲音喊著，我高興極了?？粗撬夭幌嘧R(shí)地面孔，我鼓起勇氣面對(duì)“愛心天使”小真因?yàn)樗龓臀姨嗔?，在困難中，她與我一同分擔(dān)。我感激地說(shuō)：“謝謝你，你是我唯一的好伙伴，謝謝。”她客氣地說(shuō)：“嗯！你也是我唯一的好伙伴。”

……

再看看那素不相識(shí)的面孔，我充滿興奮；再看看那溫暖而助人為樂的手，我充滿了感激。

我六年級(jí)作文 篇4

在我印象里秋天的風(fēng)是涼颼颼的，秋天的雨是冷冰冰的，秋天的樣子是一幅五彩繽紛的油畫，有金色、紅色、紫色……然而，我窗外的秋天并不是這樣的，到處都是綠綠的。我想，可能是秋姑娘來(lái)晚了或是迷路了。

我好奇地問：“爸爸，我們這里沒有秋天嗎？怎么和我課本里讀到的不一樣呢？”爸爸笑著說(shuō)：“走，我?guī)闳ふ仪锾臁！蔽覀凃T上了小摩托，走過(guò)田間彎彎曲曲的小路，我看見了碧綠碧綠的白茶樹，爸爸告訴我說(shuō)：“這就是白茶樹秋天的樣子。”穿過(guò)茫茫的竹海，我聽見了“唰唰”的聲音，我看見了竹葉洋洋灑灑飄落的身影，爸爸告訴我說(shuō)：“這就是秋姑娘在竹林里開演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)?！碧M(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪我看見了清澈的溪水，聽見了“叮叮咚咚”的交響樂曲，我的腳丫子感受到了刺骨的冰涼。爸爸告訴我說(shuō)：“秋天是看得見，聽得見，摸得著的。”

哈哈，我終于找到秋天了，原來(lái)秋姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)了，她沒有迷路。

我六年級(jí)作文 篇5

無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著。這時(shí)，我被燃燒著蠟燭的精神所感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為我們帶來(lái)了光亮。它雖然普通，卻擁有一種難能可貴的精神品質(zhì)。

它在我的眼里，不再是一支平凡的蠟燭了，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人。它不為名利，從沒半點(diǎn)替自己著想，而是默默地讓燃燒著自己，可以說(shuō)，它把自己的生命毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了我們，這就是蠟燭的精神。

這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。我要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量！

我們敬愛的李慶枝老師就是其中的一支閃亮的蠟燭，她為了教好我們，休息時(shí)間很少，經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作到深夜，她身體累垮了，累病了，仍然堅(jiān)持工作，她不正像一支無(wú)怨無(wú)悔燃燒自己的蠟燭嗎？

燭光閃閃亮，它渾身潔白，光亮照人。我們可敬的李老師，為了黨的教育事業(yè)，為了我們這一代學(xué)生的成長(zhǎng)，把自己掌握的知識(shí)，毫無(wú)保留地傳授給了我們。您經(jīng)常早來(lái)晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有時(shí)節(jié)假日不休息，給我們補(bǔ)課；您經(jīng)常帶病堅(jiān)持上課，甚至?xí)灥乖谥v臺(tái)上……這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

透過(guò)焰焰的火苗，我仿佛看到了辛勤的園丁——李慶枝老師。為了我們長(zhǎng)大成才，不借犧牲自己的一切，長(zhǎng)年累月，嘔心瀝血，把自己畢生的精力都投在了教育事業(yè)上。透過(guò)直升的火苗，我仿佛看到了李慶枝老師在為我們批改作業(yè)，你說(shuō)她不就像一支支閃光的蠟燭嗎？

李老師從四年級(jí)就開始教我們語(yǔ)文了，三年來(lái)，李老師曾為了我操碎了心，我是一個(gè)留守孩子，李老師就像我的母親一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。而我卻時(shí)常惹她生氣，現(xiàn)在想起來(lái)心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上沒有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您為我操勞，任勞任怨；您帶我進(jìn)入了知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我懂得讀書的樂趣；您像一根紅燭，為我們奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒！不停的燃燒！李老師，盡管我們相處的時(shí)間并不算長(zhǎng)，可是，您那勉勵(lì)我的眼神，至今，任然讓我難以忘懷。

自從進(jìn)入六年級(jí)以后，我的語(yǔ)文成績(jī)就一直不好，同學(xué)們都鄙視的眼神看著我，讓我的心里非常難過(guò)。那天，我淚流滿面地正在向前走著。這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，她將我拉到了她的跟前，輕柔的說(shuō)：“多么粗心啊，就連標(biāo)題也忘寫了。作文的標(biāo)題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒有了眼睛，它也就沒有了生命，當(dāng)然，你也就被扣十分了?！蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說(shuō)：“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對(duì)身邊的同事說(shuō)：看，這是我學(xué)生寫的.文字！”

李老師，我想對(duì)你說(shuō)，您，一直在鼓勵(lì)著我，您對(duì)我的寫作幫助最大了。從最先，我開始抱著看別人寫的好文章，到后來(lái)，我的作文水平有了很大的提高，原來(lái)在考試中，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽都能獲獎(jiǎng)，語(yǔ)文一直不咋樣，后來(lái)我在您的指點(diǎn)下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語(yǔ)文競(jìng)賽，以前語(yǔ)文競(jìng)賽，從來(lái)都沒有我的份，特別是作文，我寫的太一般了。

李老師在您的耐心輔導(dǎo)下，我的作文水平有了很大提高，語(yǔ)文成績(jī)也直線上升，對(duì)我來(lái)說(shuō)算進(jìn)步不小了。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀，我的心里有一種成就感！

李老師，我想對(duì)你說(shuō)，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，您對(duì)我說(shuō)：“讀了一下文章，感覺文章較為散亂，關(guān)鍵就是段與段之間缺少過(guò)渡，如果有了過(guò)渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨(dú)來(lái)讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無(wú)章了！”我默默的記您話，從那以后，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進(jìn)，慢慢的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步……

李老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，您的詩(shī)意和激情，照亮我的心靈和行程，您的機(jī)智和活力，升騰了您的恒心和愛心！您情愿燃燒您的每一寸軀體，您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

正因?yàn)槟且粋€(gè)負(fù)責(zé)人的老師，所以你才深深的知道你肩上的責(zé)任重大，你為了自己的責(zé)任而用無(wú)悔粉筆灰染白了您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮，您寧愿把自己化作灰塵，您托做帶病的身體奮斗在三尺講臺(tái)上。當(dāng)我們問您的時(shí)候，您說(shuō)：“熱愛這個(gè)事業(yè)！”因?yàn)闊釔郏钋榈匮堇[著您的人生；因?yàn)闊釔?，您才?huì)微笑著寫下希望而擦去了功利；因?yàn)闊釔?，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘；因?yàn)闊釔郏x擇詩(shī)滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因?yàn)?，您一生?duì)我們深沉沉的愛和對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

燭光閃閃亮，蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了；蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上豎著一個(gè)羊角辮。您的生命從羊角辮就開始了。漸漸地，火苗吞沒了您羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容園丁矢志不渝的精神！這也正是對(duì)您的寫照呀！

我六年級(jí)作文 篇6

韶華漸逝，有許多曾被淡忘的往事在獨(dú)處僻靜時(shí)浮現(xiàn)，一路走來(lái)中，所有的經(jīng)歷欣欣然的疊加、累積，成為讓人成熟起來(lái)的寶物，那些走進(jìn)并走出我生命中的人和事，如同情景劇一般，真切的與我互動(dòng)，影響了我的心智，今天，站在遙遠(yuǎn)的前方回望，一片遼闊中除了雜亂的草外更多的則是滿目的芬芳。

風(fēng)依舊沿著它的軌跡款款而來(lái)，莫不經(jīng)心的吹綠了身邊似乎停滯的生命的碎片，于是，在很多個(gè)太陽(yáng)初升后，街邊被草坪淹沒，閃著晶晶亮的露水散落在草纖纖的手臂上，仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼寶貝的孩童，幸福和愉悅寫了滿臉。或許今年異常的天氣給這個(gè)世界造成了很多混亂，街兩側(cè)在往年早就郁郁蔥蔥的梧桐樹，葉片應(yīng)該已經(jīng)成了遮擋陽(yáng)光的華蓋，可是現(xiàn)在，卻有氣無(wú)力的掛在梧桐樹的枝干上，這些還都算是幸運(yùn)的，有的已經(jīng)光禿禿，成了遺留在風(fēng)中泛著枯黃的標(biāo)本。每每走過(guò)樹下，我都會(huì)不自主的向上望去，蓬勃的綠雖然有些褪色，但還是堅(jiān)韌的生長(zhǎng)著，成了一棵樹的亮點(diǎn)，進(jìn)而連成一片打動(dòng)心靈的風(fēng)景。

人與人確實(shí)有很多的不同處，經(jīng)歷、家庭、環(huán)境、性格等等，決定了人的生存狀態(tài)，還好，我常會(huì)在落敗散發(fā)的凄涼中，感受到源自血液里的生機(jī)，這種萌于自然的生命力都會(huì)讓我看到更多的風(fēng)景和驚喜。如同今年長(zhǎng)得不太旺盛的梧桐，努力、積極的奉出新綠，不為別的，只是因?yàn)檫€活著。我相信這個(gè)世界是美好的，雖說(shuō)還有很多無(wú)休止的紛爭(zhēng)困擾著人們，但這些并不會(huì)阻擋太陽(yáng)的光芒，成為阻礙人類前進(jìn)的藩籬。

我的青春遺落在自己的世界里，只要有合適它成長(zhǎng)的土壤，青春就能無(wú)所顧忌的瘋長(zhǎng)，或許我會(huì)修理掉參差無(wú)章的枝條，還可能按自己的心意培育成一幅淡雅的風(fēng)景，如果成不了風(fēng)景也沒什么遺憾，一片寧?kù)o的綠地同樣也能帶來(lái)陣陣的愜意。

我想說(shuō)青春與年齡無(wú)關(guān)，青春更與幼稚無(wú)關(guān)，到現(xiàn)在我依然保留著強(qiáng)烈的好奇心，還有處在幻想里的竊喜。平和的心態(tài)想必是青春永駐的法寶，我身邊的你，會(huì)認(rèn)同我的感受嗎？

我六年級(jí)作文 篇7

春剛?cè)ィ奶斓臍庀⒄阡佁焐w地地?fù)鋪?lái)。

夏天擁有著奇特的性格，它火烈、成熟，有著與眾不一樣的魅力。

夏天然而葉的季節(jié)。一片片新綠此時(shí)正憋足勁的成長(zhǎng)著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長(zhǎng)著，壯大著，在中午刺眼的陽(yáng)光的照射下反出金色的光，于然而，整個(gè)世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。

夏天然而水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長(zhǎng)了臉。于然而，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著，歡呼著涌了下來(lái)，也成了道獨(dú)特的風(fēng)景。雨后，空氣格外的清新，美麗的天空劃出一道彩虹。這個(gè)時(shí)候，雨點(diǎn)還在一滴滴的從屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。

夏天的美，要用心感受。當(dāng)你真正的融入夏天，才發(fā)現(xiàn)，心不知何時(shí)，也像夏一樣火熱，充滿快樂與期望，我喜愛夏天。

我六年級(jí)作文 篇8

母校是一片廣闊的藍(lán)天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥翱翔于天地之間;母校是一座知識(shí)的寶庫(kù)，源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝，我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場(chǎng)上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

一年級(jí)時(shí)候的我非常淘氣，一次在追逐同學(xué)時(shí)不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)張浩然急忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地拉起我，二話不說(shuō)地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個(gè)同學(xué)也急沖沖地趕來(lái)了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵(lì)我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。后來(lái)又送我回教室……啊，校園里洋溢著的同學(xué)友情，深深地留在我的心中。

三年級(jí)的語(yǔ)文期中考試，我考得一團(tuán)糟。心里難過(guò)極了，更害怕老師的批評(píng)，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非常可惜。平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來(lái)，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時(shí)，我沒有辜負(fù)老師的期望，得了個(gè)優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說(shuō)：“不要驕傲，斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對(duì)我無(wú)聲的愛。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。

四年級(jí)時(shí)因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個(gè)星期沒能上學(xué)。落下了很多功課，聽課時(shí)一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個(gè)人似的。這時(shí)，同學(xué)們、老師們都給我補(bǔ)課，同學(xué)們放棄了很多課后時(shí)間，老師們也犧牲了許多休息時(shí)間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來(lái)了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關(guān)愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心里永不老去。

……

子在川上曰：逝者如斯夫。時(shí)間過(guò)得真快，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠(chéng)摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛著的母校!

我六年級(jí)作文 篇9

凱勒曾說(shuō)過(guò)：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?/p>

我一直向往傳統(tǒng)的書齋生活?！疤凵想A綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?！弊谒貪嵉拇跋?，讀一本素凈的書，身下是素樸的竹椅，窗外是隨風(fēng)輕搖的素枝。

書對(duì)我有很大的吸引力。我每次走在大街上，最抵擋不住的，便是書店的誘惑，只要我一步進(jìn)書店，十有八九都會(huì)踽踽獨(dú)步書間，指尖滿是油墨的香氣。一本好書如一杯花茶，要慢慢地、仔細(xì)地品嘗才能品出精致而悠長(zhǎng)的韻味：一本好書又如一朵淡雅的花，認(rèn)真地聞它，才能嗅出其中的芳香，讀書是快樂的，無(wú)論是經(jīng)典名著還是暢銷書籍，我都會(huì)讀得津津有味。讀書，如果身臨其境，就會(huì)隨著故事的情節(jié)而感動(dòng)、感嘆、垂淚、歡笑、沉醉在其中。讀書時(shí)，我的身心是最寧?kù)o的，會(huì)忘了周圍的一切。至于我在書中得到的快樂，我會(huì)把它分享給家人、朋友，讓他們也得到快樂。我從未把讀書看成一項(xiàng)任務(wù)，我喜歡讀書，我愛讀書。書的饋贈(zèng)，得于眼，感于心，我從來(lái)沒有厭倦過(guò)讀書。因?yàn)橛辛伺d趣，讀書所給予我的，不僅僅是一種繽紛的色彩，還是生活中鏗鏘作響的快樂。

讀書，要選擇純正的，有深度的、有品位的名家經(jīng)典，才會(huì)陶情怡性，啟迪心靈，開闊視野，一本好書其中蘊(yùn)含的道理會(huì)讓我們終生受益，書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，每看一遍，都會(huì)得到不同的啟發(fā)感悟，書就像海底的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、開采。

讀書也要講究方法。我們可以先看書的開頭，然后根據(jù)自己的想法來(lái)想象情節(jié)，再看看自己的想象和作者寫的是否一樣，這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書是一件很有趣的事。還有就是，看完一本書，我們可以體會(huì)人物的性格、特點(diǎn)；情感，這樣會(huì)幫助我們感悟這本書的中心思想。

其實(shí)我小時(shí)候也不太喜歡看書，總認(rèn)為讀書很麻煩、很枯燥。但自從我接觸了《兒童文學(xué)》，我愛上了讀書，迷上了書的墨香味，我喜歡上了書中的韻味，書就像我的朋友，又像我的老師，教會(huì)我人生的哲理，陪我在知識(shí)的海洋里探索。我最喜歡的是詩(shī)，古詩(shī)也好，現(xiàn)代詩(shī)也好，我全都愛。讀著一句詩(shī)句，我會(huì)情不自禁地感慨，如“阮弦錚錚，日暮微萸盾?！?/p>

一本適合自己的書，會(huì)碰觸心底最柔軟的那根弦，在我印象里，給我最大感觸的是《窗邊的小豆豆》，作者筆下那小豆豆天真、可愛、調(diào)皮，都讓我難以忘懷。

讀書是一件快樂的事，我不會(huì)把它當(dāng)作一件苦差事。正是因?yàn)闀?，我的生活豐富多彩，我感覺我的生活中處處有墨香。我不知道，沒有書的日子，我會(huì)怎么樣？

我六年級(jí)作文 篇10

當(dāng)老師要當(dāng)班主任。剛上班的時(shí)候很多人這樣告訴我，我不理解?，F(xiàn)在我可以把這句話告訴新上班的老師了。

遠(yuǎn)足中，我是組織者，也是學(xué)生的第一安全責(zé)任人，所有的要求都發(fā)自于我這里，執(zhí)行者也是我。遇到問題時(shí)我是最兇的，吵起學(xué)生來(lái)也很不講情面。看著同學(xué)們一臉的委屈，我也有些不忍?？墒?，我這里放松了，就沒有人能組織起同學(xué)們了。與其讓同學(xué)們出現(xiàn)不應(yīng)該有的危險(xiǎn)，還不如我自己別扭一些。

我是個(gè)很幸運(yùn)的老師。對(duì)于我的很多做法同學(xué)們非常的理解，也很配合。每次外出活動(dòng)，學(xué)校都會(huì)派一名老師到各班協(xié)助班主任。每一個(gè)分到我們班的老師都很輕松，因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)是最好的。每次出門，同學(xué)們都會(huì)先想著老師，給老師留好車上的座位，幫老師拿東西。我不是個(gè)懶人，但又不希望敗了同學(xué)們的興，所以都欣然接受。同學(xué)們習(xí)慣于把他們的好東西與班主任分享，我也就盡可能的用各種方法讓同學(xué)們玩得盡興，學(xué)得開心。

野炊的時(shí)候，同學(xué)們很積極。每當(dāng)一個(gè)菜出鍋的時(shí)候都大聲地叫我去品嘗，似乎我的評(píng)價(jià)就是最高評(píng)價(jià)。我也樂于辦這些事，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)們把班主任放在了比較重的位置。這應(yīng)該不是一天兩天積累起來(lái)的，而是一兩年的時(shí)間里慢慢培養(yǎng)起來(lái)的感情。我很珍惜這份感情，所以平時(shí)每做一件事、說(shuō)一句話都認(rèn)真的準(zhǔn)備，把心交給我的學(xué)生，讓我感到充實(shí)。我的學(xué)生也把心交給了我。我常常關(guān)注他們的一些細(xì)節(jié)，并不只是學(xué)習(xí)方面的事情?；顒?dòng)的過(guò)程中，我會(huì)靜靜的關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。初一開始，我就有意識(shí)的讓男女生同桌，活動(dòng)時(shí)讓男女聲混合編組，這樣或許能夠讓同學(xué)們的性格發(fā)展更全面一些。有同學(xué)做得不合適的地方，我會(huì)直接把我的想法告訴他們，從不拐彎抹角。昨天，就很認(rèn)真地批評(píng)了一位同學(xué)。在這之前，我是很擔(dān)心批評(píng)的負(fù)面影響的，所以做了再三的考慮。不過(guò)，后來(lái)的事情卻讓我感到高興。接受批評(píng)的同學(xué)很快就調(diào)整了狀態(tài)，并有意無(wú)意的在表示對(duì)我的批評(píng)的感謝。

吃飯的過(guò)程中，不知是誰(shuí)帶去的果醬，同學(xué)們高興得互相往對(duì)方臉上涂，當(dāng)讓我也未能幸免。當(dāng)有同學(xué)肆無(wú)忌憚的往我的臉上、脖子上涂的時(shí)候，我高興地假意追打著他們，很是愉快?？粗乙荒樌仟N的樣子，同學(xué)們快速的抓拍鏡頭，一個(gè)個(gè)善意的笑臉。不少同學(xué)趕緊拿紙巾來(lái)幫我擦掉臉上的果醬。我時(shí)時(shí)呵護(hù)著我的學(xué)生們，學(xué)生更把我放在了手心里。這種感覺時(shí)時(shí)圍繞在我的周圍。平時(shí)課間操結(jié)束后，同學(xué)們玩摔跤游戲，就有那調(diào)皮的在背后偷襲我，把我摔個(gè)底朝天。馬上就有幾個(gè)個(gè)大的同學(xué)把我扶起來(lái)，似乎我就是要保護(hù)的對(duì)象，而不少還是我在做操時(shí)剛剛批評(píng)過(guò)的。

以心換心，我當(dāng)班主任最大的收獲。看著他們成長(zhǎng)，鞭策著他們前進(jìn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，班主任是最嚴(yán)厲的，也是最親的。

有時(shí)候也有一些失落，做老師之前從未有過(guò)的失落。這種感覺經(jīng)常地出現(xiàn)自我的生活中，每周同學(xué)們放學(xué)后，守著空蕩蕩的教室會(huì)有失落感；假期里，少了同學(xué)們?cè)诙缘泥须s聲會(huì)有失落感。這種失落感，在昨天的活動(dòng)之后又一次襲上心頭。幸福的時(shí)光總是很短暫，每一個(gè)瞬間過(guò)后都會(huì)永久的留在記憶里。還記得那個(gè)夏天，第一屆學(xué)生畢業(yè)后的夏天，離別了相處三年的同學(xué)們，連著幾個(gè)星期都好像少了一根生命的支柱，從來(lái)沒有過(guò)的感覺讓我的生活有了新的變化。抓住現(xiàn)在的每一分鐘，珍惜現(xiàn)在的每一張笑臉，這就是幸福，當(dāng)班主任的幸福。

擴(kuò)展閱讀

六年級(jí)六一節(jié)作文模板13篇

寫作是一種情感表達(dá)方式，它能夠傳達(dá)我們內(nèi)心世界的喜怒哀樂。通過(guò)寫作，我們可以更好地展示自己獨(dú)特的特點(diǎn)和風(fēng)格。若是缺乏思路，我們可以借鑒一些作文模板。最新的“六年級(jí)六一節(jié)作文”相關(guān)內(nèi)容已為大家準(zhǔn)備好，若對(duì)此話題感興趣，請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇1】

6月1日是一年一度的國(guó)際兒童節(jié)——一個(gè)屬于我們小孩的節(jié)日。一大早我就樂得合不攏嘴，知道為什么我這么高興嗎?輔導(dǎo)班的老師說(shuō)要在最后一節(jié)課給我們慶六一，你說(shuō)我能不開心嘛!

不曾想時(shí)間過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課，小伙伴們個(gè)個(gè)喜笑顏開，焦急地等著活動(dòng)開始。老師一宣布活動(dòng)開始，教室里一片歡呼雀躍。第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一朵大紅花。這紅花在同學(xué)們的手中越傳越快，簡(jiǎn)直成了一條迅速移動(dòng)的紅線。那紅花仿佛成了一團(tuán)燙手的火，誰(shuí)也不愿意讓它在自己這兒多停留一會(huì)兒。很多同學(xué)甚至直接用手把花拍到旁邊。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我笑起來(lái)，我大方地走上講臺(tái)唱了一首《小毛驢》，當(dāng)我唱完時(shí)，大家都熱烈地鼓掌。接著，游戲再繼續(xù)進(jìn)行。

然后，我們開始第二個(gè)游戲——拔河，男女生混合分成兩隊(duì)。我們隊(duì)有“大力士”之稱的天祥，稍占優(yōu)勢(shì)。一聲哨響，大家一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開始，雙方勢(shì)均力敵，繩中間的紅綢只在中線左右擺動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，紅綢慢慢向?qū)Ψ揭苿?dòng)。這時(shí)，可把我們急壞了，真恨不得一下子就把他們拉過(guò)來(lái)，可是繩子卻不聽使喚。忽然不知誰(shuí)喊了一聲“加油”，這喊聲仿佛給我們隊(duì)充了電，一個(gè)個(gè)都充滿力量，屏住呼吸拼命地拉，終于把對(duì)方拉了過(guò)來(lái)。這時(shí)結(jié)束的哨聲響起，我們贏了!

接下來(lái)每隊(duì)選出3名同學(xué)比賽吃西瓜。老師一聲“開吃”，6個(gè)同學(xué)就立馬狼吞虎咽起來(lái)，連平時(shí)斯斯文文的“小淑女”也毫不顧及形象地大口吃瓜，最終對(duì)方以一塊西瓜的優(yōu)勢(shì)贏了我們隊(duì)。

哈哈，兒童節(jié)這一天我們是多么開心，我會(huì)記住這個(gè)快樂的六一!

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇2】

今天，下午學(xué)校舉行了六一表演節(jié)目。

我們表演了很多節(jié)目，其中有幾個(gè)節(jié)目深受同學(xué)們和老師的喜愛，比如：龍的傳人、鋼琴、街舞，龍的傳人是我們班的特殊節(jié)目。

每當(dāng)每一個(gè)節(jié)目的音樂響起的時(shí)候，群眾們都先熱烈的鼓掌，啊！該我們班表演節(jié)目了，同學(xué)們和老師熱烈的鼓掌。伴著那動(dòng)聽的音樂格外好聽。

跳舞的同學(xué)們，那優(yōu)美的舞姿般的音樂，裙邊蕩起了花邊，尤如被帶進(jìn)了夢(mèng)鏡一邊。讓我們覺得像活在童話的世界里。下個(gè)節(jié)目是歌曲，那甜甜的聲音好聽極了，就像在我們身邊一樣。接下來(lái)是街舞，還沒一出場(chǎng)，音樂就被熱烈的掌聲淹沒了。“啊，好帥”?！昂呛?，表演的不錯(cuò)嘛”同學(xué)們和老師議論紛紛。下一個(gè)是五年級(jí)表演的二胡。優(yōu)美的聲音遍布整個(gè)校園，優(yōu)美的音樂真的把我們都帶到了神話的境界里。

??！還有口風(fēng)琴呢！優(yōu)然的音樂響起來(lái)了。伴著口風(fēng)琴的聲音那位小女孩唱起來(lái)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福?！币魂嚦聊?，都在想自己的媽媽現(xiàn)在在干什么，可能有些媽媽在給他們的孩子洗衣服，也有可能在給他們的孩子......不但有表演口風(fēng)琴的而且還有用英語(yǔ)表演話劇的，他們表演的惟妙惟肖、栩栩如生。

今天是六一兒童節(jié)也是小朋友們最快樂的一天，我希望在今天每位小朋友都能開開心心的過(guò)六一，祝所有的小朋友們六一快樂！

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇3】

今天5月31日，周五，是個(gè)上學(xué)的日子。可是今天卻有一點(diǎn)不同，因?yàn)橥瑢W(xué)們都“急走追黃蝶”似的想馬上到學(xué)校，這是為什么呢？沒錯(cuò)，是今年的六一，我們提前到今天過(guò)，所以我們學(xué)校將有個(gè)“奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮”要舉行，大家都非常期待呢。

早上，同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的班服，比往常來(lái)得更早一些，一個(gè)個(gè)都滿面春風(fēng)、迫不及待地跑進(jìn)學(xué)校。當(dāng)然，我也不例外。一到校門口，匆匆忙忙地與媽媽道個(gè)別，就也闖入人群中，進(jìn)了校園。

“哇，好漂亮啊，還有這么多好吃的……”剛到班級(jí)，就能聽到同學(xué)們的“嘖嘖”的感嘆聲。只見，班級(jí)里不知什么時(shí)候被布置的這么漂亮，五顏六色的氣球填滿了屋子，有的扎成橫幅，有的扎成球花，有的扎成人偶……漂亮極了！當(dāng)然，最令同學(xué)們興奮的要屬被圍成圈的桌子上各種各樣好吃的零食，有薯片、可樂、水果、巧克力等等，大家的口水不禁流了出來(lái)。今天不但有吃有玩還有許多精美的禮品呢，我們可以用平常累積的積分來(lái)兌換“積分超市”的禮品，因此，同學(xué)們都非常感謝陳宇濤同學(xué)為大家提供作文了豐富的禮品。

下午，同學(xué)們有序地排隊(duì)前往“幸福劇場(chǎng)”參加這激動(dòng)人心的“奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮”！大家安靜入座后，節(jié)目就開始了。首先，是由四（7）班帶來(lái)的大合唱《我愛我的祖國(guó)》，漂亮小旗子是他們的特色，只是聲音太小了。接著是（2）班，他們沒有道具，也沒有什么動(dòng)作。隨后，韓恩和和陳績(jī)帆來(lái)了個(gè)鋼琴與唱歌的結(jié)合，真是棒極了，我都聽呆了！優(yōu)美的旋律久久回蕩在耳旁。（6）班的《小星星》也很精彩，尤其是他們的星星與愛心，肯定能加分不少……終于到我們班了，上場(chǎng)前大家都整理了一下儀容儀貌，然后自信滿滿、整齊有序地上臺(tái)。別看我表面很自然，其實(shí)我還是有點(diǎn)緊張的，還做錯(cuò)了一個(gè)小動(dòng)作，真希望沒有影響到整體效果。緊接著，是（3）班的合唱——《歌唱祖國(guó)》，他們不但歌聲嘹亮，而且動(dòng)作優(yōu)美，還有精致的小旗子……

精彩的節(jié)目接近尾聲了，緊張的頒獎(jiǎng)時(shí)刻即將到來(lái)。（3）班榮獲一等獎(jiǎng)，我們（5）班也毫不示弱，獲得了二等獎(jiǎng)！同學(xué)們都情不自禁歡呼起來(lái)。

六一兒童節(jié)，我們過(guò)得好開心！

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇4】

“六一六一大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶祝自己的節(jié)日?！绷粌和?jié)又到了，我們?cè)趯W(xué)校搞活動(dòng)來(lái)慶祝六一。

下午，剛走進(jìn)教室，就看到我們的桌椅被拼成了六個(gè)小組，又見許多家長(zhǎng)在幫我們布置活動(dòng)。那些家長(zhǎng)都滿頭大汗，豆大的汗珠落下來(lái)，也忙得沒時(shí)間擦。

家長(zhǎng)們忙完了，活動(dòng)開始了。首先，是熊志豪表演吉他。只見他先把吉他搬上講臺(tái)，然后彈了一首曲子。那曲子可真優(yōu)美，優(yōu)美得讓全班都陶醉在他的音樂中，就連他自己也不例外。

熊志豪表演完，就是我們的水果拼盤活動(dòng)。水果拼盤活動(dòng)的規(guī)則很簡(jiǎn)單：先給每個(gè)小組平均發(fā)水果，然后在規(guī)定的時(shí)間用水果擺成一個(gè)精美的拼盤。在做之前，家委先給我們每個(gè)小組發(fā)了一把水果刀，說(shuō)我們可能要用。還有，一位家長(zhǎng)，怕我們切水果時(shí)切到手?；顒?dòng)開始了。我們組先用西瓜做字母，然后用小番茄和提子，拼了一朵鮮艷的花朵，最后用火龍果和香蕉拼了一棵茂密的大樹?？偟膩?lái)說(shuō)，我們組做的，我認(rèn)為是最好的。

最后是發(fā)禮物的時(shí)間，每個(gè)然都有一個(gè)袋子，袋子里是一些零食，雖然只是一些零食，但卻是老師和家長(zhǎng)們對(duì)我們的愛。

這次的活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了謙讓，合作，感恩，六一節(jié)日是我的最愛。

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇5】

未來(lái)的兒童節(jié)有什么好玩的呢？昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)見自己過(guò)了一次未來(lái)的六一節(jié)……

我來(lái)到母校，聽到校園里到處是歡聲笑語(yǔ)。我來(lái)到教室，見一位位神態(tài)嚴(yán)肅的老師坐在后面朝前看。同學(xué)們頭戴微波發(fā)射帽，閉目沉思，黑板上立刻出現(xiàn)了精彩的圖像。原來(lái)是微波發(fā)射帽把同學(xué)們想的東西編成電影放映在了黑板上。

我來(lái)到操場(chǎng)上，只見同學(xué)們雙手握著火箭筒，正在天空中飛呢！

我來(lái)到花園里，只見花園里到處是機(jī)器人！有的機(jī)器人身穿花衣裳，翩翩起舞。有的機(jī)器人身著綠衣服，拿著水桶，正在澆花。這時(shí)，我不小心踩到了一朵“花”。我仔細(xì)一看！原來(lái)是個(gè)小機(jī)器人偽裝成的花??！

我來(lái)到了后操場(chǎng)，只見天空中飛著一架架飛機(jī)，正在“打架”呢！我坐上停在操場(chǎng)上的一架飛機(jī)上了天。飛機(jī)上有方向盤，上面有逃生鍵、飛彈鍵、激光鍵。這時(shí)，迎面過(guò)來(lái)一架飛機(jī)，我一按飛彈鍵，飛彈立刻飛了出去，擊中了飛機(jī)，飛機(jī)上立刻跳下了一個(gè)人……這時(shí)，我被擊中了……

“啊———”我突然從夢(mèng)中醒來(lái)，結(jié)束了這次“時(shí)光之旅”。

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇6】

今天上午，我們學(xué)校舉行了慶“六一”文藝演出，周邊的三所幼兒園里的小朋友、老師和家長(zhǎng)也來(lái)與我們歡聚一堂，觀看我們的精彩演出。

參加演出的同學(xué)都打扮得漂漂亮亮的，特別是幼兒園里的小朋友。他們隨著音樂的響起，踏著節(jié)拍閃亮登場(chǎng)，一個(gè)個(gè)漂亮、可愛，就像小精靈一樣，十分惹人愛。別看他們年紀(jì)小，可架勢(shì)十足，真像一個(gè)個(gè)小明星，個(gè)個(gè)都有范兒。他們出色的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。

最后一個(gè)節(jié)目我也參加了，是大合唱。我看到同學(xué)們既興奮又緊張，興奮的是我們排練了那么久，終于能在舞臺(tái)上向大家展示了;緊張的是怕自已表演不好，隨著一陣熱烈的掌聲，我們的表演順利地結(jié)束了。最后，四位小主持人祝大家“六一”兒童節(jié)快樂。

今年的“六一”兒童節(jié)過(guò)得有滋有味，令我難以忘懷。

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇7】

六一節(jié)眨眼間又到了，看那比我們小的弟弟妹妹們都穿著漂亮的新衣服，心花怒放，喜笑顏開，手足舞蹈來(lái)慶祝自己的節(jié)日。而我卻愁緒滿懷，反而顯得有些傷感，因?yàn)檫@是我度過(guò)的最后一次六一兒童節(jié)，以后它再也不屬我的節(jié)日了。

不知道這次“六一”老師會(huì)給我們?cè)鯓討c祝呢？我們都以為會(huì)像以前一樣開一個(gè)“六一節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，我還特意提前精心準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目呢？誰(shuí)知，出人意料的是“鄉(xiāng)巴佬”老師并沒用聯(lián)歡會(huì)的形式來(lái)給我們歡度六一。

放學(xué)后，只見老師拿了一大袋真知棒“棒棒糖”，微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們這是你們度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，老師想了很長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該給你們準(zhǔn)備一個(gè)特別的禮物，苦思冥想就想到了棒棒糖是最童真的，味道是最全的，讓你們的童年回憶盡在棒棒糖，不知道大家喜歡嗎？同學(xué)們異口同聲地回答：“喜歡。”隨即，老師一個(gè)一個(gè)將棒棒糖發(fā)放到每一位同學(xué)手里，只有我拼命的對(duì)老師喊到：“老師，老師，我想要綠顏色的棒棒糖?！辈⒉皇俏姨籼蓿膊皇且?yàn)槲蚁矚g綠顏色的味道。而是綠色象征的意義不同，它象征著友情，表示我和老師的師恩情比海還要深，默舍難忘；表示我和同學(xué)們之間的友情天長(zhǎng)地久。老師看到我這么可愛，專門為我挑選了一根綠色包裝，甚至里面的心也是綠色的。我高興地拿著棒棒糖，不舍得吃。在看看其他同學(xué)，有的直接打開含在嘴里，感受著棒棒糖甜蜜的味道，還有的嘴里閑著棒棒糖，還擋住自己的嘴，嘴里還不停地嘟嚕著：“你看別的班老師發(fā)的是可愛的小熊、還有大家最喜歡吃的牛肉、雞腿漢堡……只有我們發(fā)這么便宜的禮物?！彼齻儾煌５匕l(fā)嘮叨，而我卻認(rèn)為棒棒糖是給我們最好的禮物，棒棒的味道，有酸、有甜、甚至還有巧克力的味道。

棒棒糖能讓我們回憶起大家在一起的美好時(shí)光，心里是甜的；回憶起我們學(xué)習(xí)努力奮斗的情景是甜蜜的；回憶起我們給老師、同學(xué)們起綽號(hào)，心里也是甜的；回憶起我們調(diào)皮時(shí)總和老師作對(duì)，挨批心里卻是巧克力的味道，只有在此時(shí)此刻將要和老師同學(xué)們分別時(shí)，心里卻是酸酸的……

一個(gè)棒棒糖它包含著六年來(lái),我們?cè)趯W(xué)校與老師、同學(xué)們之間的酸辛事；一個(gè)棒棒糖包含著老師對(duì)我們的用心良苦，我愛這根棒棒糖，更愛老師和同學(xué)們之間的友情。還有人問我：“你為何不吃棒棒糖，我笑了笑，我不舍得吃呀！我要把這根棒棒糖保存起來(lái)作為留念，因?yàn)檫@是我“六一”節(jié)最珍貴的禮物。

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇8】

屬于我們兒童自己的節(jié)日就要到了，想想我的心里就充滿了歡樂和期待，我們班的節(jié)目也排練好了，想必一定會(huì)驚艷全場(chǎng)，此時(shí)此刻真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

六一這天早上我們?cè)缭缇蛠?lái)到了學(xué)校，我們的心情很是興奮。早晨的陽(yáng)光明媚萬(wàn)分，我們滿臉燦爛笑容，背著沉甸甸的裝滿零食的書包來(lái)慶聯(lián)歡。

到了班級(jí)，我大吃一驚，我們班仿佛換了一個(gè)教室，真是容光煥發(fā)呀！黑板五顏六色，表演者花枝招展。話不多說(shuō)，我們開始遵照老師的指令搬椅子。我興奮地使出了全身的力氣，一鼓作氣把椅子搬到了操場(chǎng)的指定位置。

活動(dòng)開始了，我們敬愛的姜主任先祝賀我們六一快樂，緊接著便宣布六一活正式開始。第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)小朋友們準(zhǔn)備的舞蹈表演，只見小朋友們表演放松自如，輕松唱跳，毫無(wú)壓力就表演完了，真是讓我佩服不已。而接下來(lái)幾個(gè)節(jié)目是一個(gè)比一個(gè)精彩！

快到我們班了。我們班的節(jié)目是《男女舞蹈pk》，我們的心情都十分緊張，生怕跳不好。但是，我想到了一個(gè)辦法，就是把觀眾都當(dāng)成空氣，果然跳得時(shí)候就不緊張了。跳完舞蹈，老師對(duì)我們豎起了大拇指，并對(duì)我們說(shuō)：”跳得太棒了！”我們的心里比吃了蜜還甜。

這個(gè)六一過(guò)得真愉快，我期待著下一個(gè)六一兒童節(jié)的到來(lái)。

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇9】

伴著六月的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，它是大家一年中最最開心的節(jié)日。六一兒童節(jié)是兒童的盛宴，在這一天，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。

在節(jié)日里，我們拋去所有的煩惱，乘上滿載快樂的列車，在六月下馳騁；讓我們?cè)谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的節(jié)日。

學(xué)校為了慶祝六一，專門給我們制造了一片天地。舞臺(tái)上 “放飛童年”四個(gè)大字充滿生機(jī)，臺(tái)上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂的節(jié)日增添了喜慶。隨著少先隊(duì)員進(jìn)行曲聯(lián)歡開始了。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的舞蹈，一首首好聽的歌曲，一個(gè)個(gè)膾炙人口的相聲，一曲曲動(dòng)人心弦的樂器都贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

最受歡迎的要數(shù)戲曲了，六x班四個(gè)同學(xué)男扮女裝，扮成老奶奶，剛一出場(chǎng)，就惹得同學(xué)們開懷大笑“親家母，您坐下，咱倆說(shuō)說(shuō)真心話話剛從嘴里飄出來(lái)，全場(chǎng)就亂成一片，只見同學(xué)們：有的笑的伏著肚子直哎呦，有的笑的說(shuō)不出話，淑女型的捂著嘴笑，野蠻型的仰天大笑

節(jié)目的最后，《明天會(huì)更好》是獻(xiàn)給六年級(jí)所有同學(xué)的，學(xué)校希望我們明天學(xué)習(xí)更好、身體更棒，長(zhǎng)大后做祖國(guó)棟梁！

兒童是國(guó)家的希望 ，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，寄托著祖國(guó)的未來(lái)！

隊(duì)歌又在天空飄起，快樂的六一伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了。

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇10】

題記：馬上又到六一兒童節(jié)了，小朋友們已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心，蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)了。那么，不妨一邊規(guī)劃今年的六一，一邊回眸去年的六一，讓快樂的種子提前飛起來(lái)吧！

今天是六一兒童節(jié)，天氣晴空萬(wàn)里。我非常高興，因?yàn)槲乙蛬寢屓ビ螛穲@玩。

到了游樂園里，我覺得大擺錘最刺激，就和媽媽坐上了大擺錘。

游戲開始了，我非常緊張，都感覺能聽見自己的心跳聲，我緊緊的抓住扶手。它作文先是小幅度的擺動(dòng)，我還不覺得害怕，可是隨著擺動(dòng)得幅度越來(lái)越高，我就害怕了。我感到自己都要被甩出去了，所以我一直閉著眼睛尖叫。風(fēng)從我的耳邊劃過(guò)，我想：到底什么時(shí)候結(jié)束呀！我都快被轉(zhuǎn)暈了！過(guò)了一會(huì)兒，他擺動(dòng)的速度慢了下來(lái)，它停穩(wěn)后，我跳下大擺錘時(shí)說(shuō)：“雖然我很害怕，但也很刺激，我真想再玩一次呢！”媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我勇敢，還給我買了玩具。

大擺錘真刺激，我下次還要玩大擺錘！

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇11】

太好了！今天是六一！我不禁歡呼了起來(lái)。因?yàn)榻裉煳业谝淮未蚓W(wǎng)球。

剛來(lái)到網(wǎng)球場(chǎng)，教練就讓我掂球。掂完了，教練就教我打網(wǎng)球基本動(dòng)作。教練首先拿出一個(gè)球讓我試著打兩下。我猛地一拍子打在了網(wǎng)球上，結(jié)果網(wǎng)球一飛沖天，又落到了地上，居然連網(wǎng)也沒過(guò)。教練說(shuō)：“首先要把拍子往后拉，同時(shí)身體往后轉(zhuǎn)，這個(gè)叫引拍。等球彈到腰部上下的時(shí)候，用球拍平著打擊球中間偏下的位置作文，打中球的一瞬間要把拍子往上提。最后，把球拍繼續(xù)往后擺?！闭f(shuō)完，教練又給我示范了兩遍。我想：“打網(wǎng)球原來(lái)這么簡(jiǎn)單??！”于是，我就又打了一個(gè)球，沒想到這一球又低了?？晌疫€是不氣餒，打了一個(gè)又一個(gè)。終于，在大約三十多個(gè)球的時(shí)候，我打好了一球。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我后邊打的個(gè)個(gè)都是好球。

今天學(xué)網(wǎng)球的經(jīng)歷讓我懂得了“成功才是成功之母”。這個(gè)六一我過(guò)得很有意義！

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇12】

我們盼呀盼，期待已久的六一兒童節(jié)到來(lái)了，我很早起了床，因?yàn)橐硌莨?jié)目，匆匆的換上衣服，來(lái)到了學(xué)校。

很多人早來(lái)了，妝都化好了，我也去化了妝，不一會(huì)兒，所有人都畫好了，可是晗晗還沒有來(lái)，老師已經(jīng)去了二年級(jí)那邊了。我和幾個(gè)朋友來(lái)到樓下，去尋找晗晗，轉(zhuǎn)眼一看，晗晗不慌不忙的走到我們面前，問道：“怎么了？”

“哎呦喂，我的小祖宗，你瞧瞧，都幾點(diǎn)了？快到老師哪里去化妝！”

過(guò)了一會(huì)兒，晗晗終于化好了，這時(shí)，廣播響起：“請(qǐng)各個(gè)班的方陣到操場(chǎng)上來(lái)?！蔽覀兪堑诎藗€(gè)上場(chǎng)，時(shí)間飛快的過(guò)去了，輪到我們上場(chǎng)了，我緊張及了，老師叫我們不能緊張，我的心才慢慢平靜下來(lái)。

下午，班上開了聯(lián)歡會(huì)，是我們體會(huì)一種獨(dú)一無(wú)二的感覺，或許，是我們長(zhǎng)大了吧。

六年級(jí)六一節(jié)作文【篇13】

期盼已久的“六.一”兒童節(jié)又到了。一大早，太陽(yáng)公公就露出了笑臉，樹上的小鳥也仿佛特別的高興，在枝頭上快樂歌唱。我懷著興奮的心情，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳著上學(xué)去。 今天是我們兒童的節(jié)日，校園里到處都是一片喜氣洋洋的氣氛。我們學(xué)校也特別為我們舉行了慶祝“六.一”的活動(dòng)。 上午8：00整，慶祝活動(dòng)正式開始了，首先是分發(fā)禮物?！傲?一”的禮物可真多呀，有筆記本、美樂多、薯片等。我們個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著幸福的微笑。 接著是大家最喜歡的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩，而且非常有趣。有吹蠟燭、夾豆子、水中吹球、搶板凳等。 在活動(dòng)中，令我捧腹大笑的是“搶板凳”的 項(xiàng)目。瞧，圓圈中擺著4張凳子，在輕快的樂曲聲中，6名同學(xué)邁著輕盈的步伐圍著凳子轉(zhuǎn)。突然，樂曲停了，這幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地坐向凳子。他們你爭(zhēng)我搶，竟硬生生把兩個(gè)同學(xué)擠到坐在地板上，觀眾們都笑得前俯后仰。其它的活動(dòng)也非常精彩，同學(xué)們玩得都樂開了懷。 時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我校慶?！傲?一”的活動(dòng)在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。同學(xué)們都依依不舍地離開了校園。

有關(guān)我的拿手好戲六年級(jí)作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“拿手好戲六年級(jí)作文”，歡迎閱讀。

學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，我們尋找的作文，什么樣的才算是優(yōu)秀呢？或許你需要"有關(guān)我的拿手好戲六年級(jí)作文"這樣的內(nèi)容,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

有關(guān)我的拿手好戲六年級(jí)作文【篇1】

俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣都是好戲?！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椗?。

說(shuō)起琵琶，那還有著一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠(yuǎn)處的荷花池邊傳來(lái)了一陣悅耳動(dòng)聽的琴聲。尋聲望去只見一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不斷的撥弄著琴弦。她穿著白色蕾絲上衣，下著淡綠色短裙，倒是與那開滿荷花的荷花池相得益彰。

我不由得走了過(guò)去，默默的坐在她身旁，傾聽著優(yōu)美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問姐姐：“這是什么樂器啊？”姐姐笑而不答，繼續(xù)撥弄著琴弦，又是一曲?？粗覞M臉的好奇，姐姐問道：“想學(xué)嗎？”“你沒回答我的問題，怎又問起我了。”我不滿的嘟了嘟嘴。

姐姐并沒有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來(lái)：“真是個(gè)可愛的小家伙。那好，我告訴你，我彈的這個(gè)叫作琵琶，是我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發(fā)出不同的音調(diào)?！?/p>

“那你現(xiàn)在能告訴我，想學(xué)嗎？”“嗯！想學(xué)。”我激動(dòng)地連連點(diǎn)頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。

于是，我的學(xué)藝生涯就這樣開始了。如今的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的獨(dú)奏曲《十面埋伏》……還拿過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)呢！

怎么樣，我的那手好戲不錯(cuò)吧！

有關(guān)我的拿手好戲六年級(jí)作文【篇2】

我從小就大心里就喜歡烹飪，也特別喜歡看別人制作美食的過(guò)程，所以生活中經(jīng)?？磱寢屪霾耍趺礃硬拍茏龀鎏貏e美味的佳肴。今天，我看著媽媽做菜，決定這次看完媽媽做菜，自己也來(lái)學(xué)著炒一盤菜，給爸媽嘗嘗我的手藝。

媽媽今天要做的是一道家常菜——豆面羹。她先把一些綠豆面放熱水里浸半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里，媽媽把幾片肥豬肉放進(jìn)鍋里煎出一些油，再把切好的菜放進(jìn)去翻炒，又把切好了的大蔥一塊一塊放入鍋中繼續(xù)翻炒好幾分鐘。再放入調(diào)味料：三勺白糖、二勺鹽和少許的味精，再加入少量的料酒。大火炒上一分鐘，這時(shí)候綠豆面也浸好了，最好放綠豆面進(jìn)鍋中，熬上個(gè)幾分鐘，這道美味佳肴就出來(lái)鍋了。這個(gè)做菜看氣來(lái)做是非常簡(jiǎn)單，但是自己做起來(lái)就十分困難了！我也照著媽媽系好了圍裙，裝模作樣起來(lái)，媽媽和爸爸坐在椅子上翹著二郎腿觀看我“精彩的表演”——我怎樣做好這道豆面羹呢？我首先打開煤氣，擺好鍋，浸好豆面，煎好油，切好配菜。我學(xué)著媽媽的步驟炒起來(lái)。前幾個(gè)步驟都很順利，但就在放料酒不小心把醋當(dāng)成了料酒倒了進(jìn)鍋。

出鍋了！我做的菜終于出鍋了！但是因?yàn)殄e(cuò)把醋當(dāng)成了料酒，這道菜變成了酸豆面羹了！失敗仍是成功之母，所以我會(huì)繼續(xù)努力，炒出美味佳肴的。

有關(guān)我的拿手好戲六年級(jí)作文【篇3】

一天，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，就在這一天，我學(xué)會(huì)了炒西紅柿，我當(dāng)時(shí)的心情既興奮又難過(guò)。

我在看電視的時(shí)候，肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我心想：媽媽不在家，我又不會(huì)炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無(wú)幾，只有媽媽從菜市場(chǎng)買的西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。

接著，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進(jìn)很大很大的碗里，再倒點(diǎn)鮮開水，過(guò)幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺(tái)上，隨后打開火，再把油倒入鍋里，一會(huì)兒再把菜倒入鍋里后來(lái)回翻炒。一會(huì)兒又將各種調(diào)料放到鍋里炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。

然后，我學(xué)著媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不小心把自己的手切著了。我心里想放棄了，可是我的肚子又叫了起來(lái)。沒辦法，我只能繼續(xù)，接著，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進(jìn)去，最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃啊！”

這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦?。?/p>

有關(guān)我的拿手好戲六年級(jí)作文【篇4】

說(shuō)到我的拿手好戲，自然要數(shù)繪畫了。

小時(shí)候，抓周時(shí)我拿起彩筆，畫了一個(gè)很圓的圓。這是大人聊天時(shí)說(shuō)的，不管是真是假，反正我覺得我對(duì)繪畫很有天分的。

在素描班里，許多人都說(shuō)素描很枯燥，很煩，可我卻不這么認(rèn)為。每當(dāng)畫好一幅畫，我都感到很自豪，很有成就感。我覺得繪畫很有趣，它能幫我減少煩惱。每當(dāng)老師開始講課，就是我收集知識(shí)的時(shí)候，玻璃杯的反光，碗與盤子的厚度，物體的明暗分界線……讓我好沐甘霖。

有一次，老師說(shuō)有一個(gè)“小小消防員”的繪畫比賽。媽媽說(shuō)：“你展現(xiàn)拿手好戲的時(shí)候到了?！蔽业男∧樀凹t彤彤的，心激動(dòng)得都快要蹦出來(lái)了。我匆忙上樓，拿出我珍藏的畫筆，開始勾勒外形，然后上調(diào)子，接著畫出陰影，最后再加上幾排線條，完美！我情不自禁地贊嘆道：“真好看！”

爸爸媽媽不知什么時(shí)候走進(jìn)了我的房間，他們對(duì)我豎起大拇指，連連夸贊道：“我的寶貝女兒，你畫得太漂亮了，我的女兒真棒！”

那次繪畫，我得的是三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不是很理想，但我很滿足。

我的拿手好戲——繪畫，不僅豐富了我的生活，還讓我明白了：只要努力，就有收獲；收獲不一定是大的，因?yàn)檫€有許多比自己更努力的人。

有關(guān)我的拿手好戲六年級(jí)作文【篇5】

每個(gè)人都會(huì)有自已的特長(zhǎng)，我們常常把這種特長(zhǎng)統(tǒng)稱為拿手好戲。

在我家，爸爸的拿手好戲是做一頓讓人口水直流的飯菜；媽媽的拿手好戲是讓人如癡如醉的歌喉；而我的拿手好戲，就是寫一手瀟灑飄逸的毛筆字。

接觸毛筆字，是我六歲的一天下午。那天做完作業(yè)，我看見爺爺站在書桌邊，拿著一根樹枝模樣的東西在紙上信手涂抺。我疑惑不解地問：爺爺，你在弄啥呢？爺爺摸摸他那雜草似的胡須，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：寫手筆字呢！你想學(xué)嗎？仔細(xì)一看，爺爺手里的樹枝下面還有一大撮毛，它在爺爺?shù)氖掷飼r(shí)起時(shí)落、行云流水，時(shí)而堅(jiān)勁，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。起落之間或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士躍然紙上。太奇妙啦！我對(duì)那神奇的樹枝來(lái)了興趣！爺爺，我也要用樹枝寫字！傻孩子，這叫毛筆！爺爺下巴下面的胡須顫抖得更歡了！從此，我就和毛筆結(jié)下了不解之緣。

開始幾天一切都很順利，可沒過(guò)幾天我就對(duì)寫毛筆字失去了興趣。把毛筆往地下一扔，我不學(xué)了，太不公平了，它在爺爺手里就聽話乖巧，一到我手里就調(diào)皮搗蛋！我怒氣沖沖地指看紙上的一個(gè)個(gè)小蝌蚪讓爺爺看，你看，你看，它一點(diǎn)兒也不聽我的話！爺爺樂呵呵地挼挼花白的胡須說(shuō)：王羲之年少的時(shí)候，為了寫好書法，每天都不停的勤練，每當(dāng)寫完了字，就在門前的那口水池里洗毛筆、硯臺(tái)。時(shí)間一久，池水都變成墨了，后來(lái)他成了偉大的書法家。爺爺撿起地上的筆遞給我繼續(xù)說(shuō)：孩子，功夫下得深，鐵棒磨成針，只要堅(jiān)持，我相信你一定會(huì)成功的！聽了這番話，我又恢復(fù)斗志，繼續(xù)練習(xí)。

這樣堅(jiān)持了四年，去年全校毛筆字大賽中我獲得了第一名，今年全區(qū)書法大賽中我又獲得二等獎(jiǎng)！

現(xiàn)在，寫毛筆字成了我的拿手好戲。親愛的讀者，你的拿手好戲又是什么呢？

有關(guān)我的拿手好戲六年級(jí)作文【篇6】

我身穿華麗的舞服，在觀眾熱烈的掌聲中，登上了舞臺(tái)，開始婀娜多姿地表演著舞蹈。那時(shí)，我才10歲……

在我很小的時(shí)候，我在電視里看著別人表演舞蹈，我就特別羨慕她的舞姿是那樣的美麗。我跟媽媽提議說(shuō)讓我學(xué)舞蹈吧，媽媽一口就答應(yīng)了，給我報(bào)了班。所以從八歲開始我就開始努力地學(xué)習(xí)舞蹈，從練胯到壓腿，每天對(duì)著鏡子里的自己練習(xí)。我每天都會(huì)練習(xí)到很晚，身體上的淤青也慢慢地變多了。由于出色的舞技，我慢慢地從一群人的演出變成了我一個(gè)人的獨(dú)舞。

真正的演出就要開始了。絢麗的燈光照耀在我身上，我邁著輕快的步伐，往舞臺(tái)中央走去。看著臺(tái)下熟悉和陌生的臉龐，我深深地鞠了一躬，微笑致意著臺(tái)下的觀眾，開始了我的表演。

我在臺(tái)上翩翩起舞，感覺特別的輕松。當(dāng)我表演結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下的掌聲頓時(shí)沸騰了起來(lái)。我注視著臺(tái)下的觀眾，在老師和同學(xué)們的歡呼聲中，我看到老師給了我一個(gè)肯定的目光，還有同學(xué)們贊嘆的目光。所有的表演者都展現(xiàn)出她們最好的一面，我們?cè)诘却詈蟮慕Y(jié)果。終于到了最振奮人心的時(shí)候，評(píng)委在公布成績(jī)后，我看著自己手上那耀眼的獎(jiǎng)杯，心里美滋滋的。

盡管練舞的時(shí)候會(huì)受傷，但那些傷痕就是自己曾經(jīng)付出過(guò)的東西，付出越多收獲就會(huì)越多，我想我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

有關(guān)我的拿手好戲六年級(jí)作文【篇7】

話說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲?！倍@么一個(gè)瘦弱而又平凡的我，也有一個(gè)拿手好戲。那就是爬墻。

剛開始我是不敢爬墻的，因?yàn)榕卤凰に馈：髞?lái)是我們班一個(gè)膽大包天的女生慫恿，我才練就了這身本事。

我告訴你們我爬墻的秘訣吧，其實(shí)很簡(jiǎn)單，有三招，那就是：“抓、蹬、走。”抓就是雙手抓住墻的頂端，如果一些長(zhǎng)得矮的同學(xué)，就要墊一塊磚頭在腳下，蹬就是用手一撐，雙腳用力一蹬，就身輕如燕地“飛”上去了。最后一招是走，也是最危險(xiǎn)的一招。走要在墻上走，走的時(shí)候要心無(wú)雜念，如果想東想西，一不小心就會(huì)從墻上摔下來(lái)。所以我要告訴大家一句：“危險(xiǎn)動(dòng)作，請(qǐng)勿模仿，該動(dòng)作存在危險(xiǎn)。”

記得有一次，我家附近鄉(xiāng)政府的桂花開了，可謂是十里飄香，我就和妹妹去摘桂花。桂花樹靠墻長(zhǎng)著，我們搖著桂花樹，不一會(huì)兒，頭頂就下起了一陣桂花雨?？墒?，這樣搖太浪費(fèi)了，我便爬到墻上去摘。十分鐘后，一個(gè)礦泉水瓶里就裝滿了桂花。

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽腋囊幌拢骸耙胗薪^招，苦練基本功?！蹦銈冋f(shuō)是嗎？

有關(guān)我的拿手好戲六年級(jí)作文【篇8】

每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面，我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞?！?/p>

一次偶然的機(jī)會(huì)，我路過(guò)小廣場(chǎng)，有一群阿姨，正隨著音樂的節(jié)奏，歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后，一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣，開始時(shí)，我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。

但是，學(xué)了一段時(shí)間也沒學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了?？蓩寢寣?duì)我說(shuō)：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無(wú)成?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來(lái)，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。

我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！

六年級(jí)作文快樂的新年模板

作文是老師要求學(xué)生寫的用以寫作性的文章。通過(guò)寫作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆，最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)，作文怎么樣寫的好？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀欄目小編為你整理的六年級(jí)作文快樂的新年，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

六年級(jí)作文快樂的新年(篇1)

新年到了！街道上人山人海，超市里，人們都在采購(gòu)年貨。我過(guò)了一個(gè)開心而又有趣的新年，那一天讓我久久難忘。

大年初二那天，我們?nèi)液桶职值囊晃皇迨暹€有他的兒子一起去虎門的威遠(yuǎn)炮臺(tái)游玩。我們買完門票就進(jìn)去了，首先，我們先去的地方是當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期保留下來(lái)的一個(gè)個(gè)洞窟，這些洞窟里有些安裝了一個(gè)炮臺(tái)，有些的卻沒安裝炮臺(tái)，還有些……我和叔叔的兒子還有我媽媽在炮臺(tái)邊照了一張照片，又在其它洞窟照了照片，爸爸一邊幫我們和媽媽拍照一邊講解安裝炮臺(tái)的洞窟的用處，洞窟對(duì)面是一片大海，一但發(fā)現(xiàn)有敵船，安裝炮臺(tái)的洞窟就會(huì)將敵船炸掉。我們看完了洞窟，接著，我們就去海戰(zhàn)博物館，里面有許多當(dāng)時(shí)的人抗英的故事，有當(dāng)時(shí)英國(guó)軍隊(duì)所穿的戰(zhàn)甲，還有一些當(dāng)時(shí)朝代軍隊(duì)殺死英國(guó)軍隊(duì)的蠟像，這些蠟像栩栩如生，我在蠟像旁拍了一個(gè)照，猶如我也在戰(zhàn)場(chǎng)上。里面還講述了吸毒的危害……不知不覺，到了晚上，我們到三江的一家燒雞園吃飯，這家燒雞園里養(yǎng)了一只小羊羔，它不停地在叫，叫聲跟嬰兒的聲音一樣，我和媽媽去看小羊羔了，小羊羔見有人來(lái)了，不停地?fù)u尾巴，我還和小羊羔進(jìn)行了一次親密接觸，我把手伸進(jìn)羊棚里，小羊羔看見了，馬上走過(guò)來(lái)，不停地舔我的手，舔得我的手癢癢的，我去摸它頭，它還在舔我手，我被逗笑了。這時(shí)候，養(yǎng)羊的人拿來(lái)了一個(gè)奶瓶，原來(lái)要給小羊羔喂奶了，于是，我肯求養(yǎng)羊的人讓我來(lái)喂，養(yǎng)羊的人答應(yīng)了，我把奶瓶放到它的嘴邊，它不停地吸著奶，瞧！它喝的多香??！猶如一個(gè)嬰兒在吃奶。養(yǎng)羊的旁邊有一個(gè)養(yǎng)雞的小房子，小房子里有三只土狗，它們見我們來(lái)，像人一樣用兩條前腿”扶“著一個(gè)大窗戶，這三只土狗像三個(gè)小伙伴一樣，一起發(fā)出”汪汪“的叫聲，像是在歡迎我們一樣。我和叔叔的兒子還拿雞骨頭喂了它們呢！

這一天讓我留下了深刻的印象。

六年級(jí)作文快樂的新年(篇2)

大家都知道過(guò)年吧，其實(shí)今天就要過(guò)年了。但是就是看不到年貨，我心里不知有多著急?！叭饺健笔钦l(shuí)在叫我？原來(lái)是老爺和爸爸，我急忙趕下去。哇，你們買年貨了。太好了太好了！“好了，先拿上去吧”我知道了！我一打開箱子，里面有：煙花、大炮、、中國(guó)結(jié)……等等。關(guān)于年貨的東西一個(gè)也不少。我高興極了，決定在播春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)之前放煙花，表示我熱烈歡迎新的一年的到來(lái)。還有今晚的“福餃”吃個(gè)精光。到了晚上6點(diǎn)整我們開始包餃子，我們包到半節(jié)我提出一個(gè)主意：要不咱們把1角錢放到餃子里煮著吃了？就這樣了。于是我把三個(gè)1角錢放到餃子里。開始煮了我把水倒到鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，再把包好的餃子放到鍋里，再把蓋蓋上，就Ok了。

過(guò)了一會(huì)兒，我把鍋蓋打開，哇香噴噴的、亮晶晶的水晶餃就出現(xiàn)在我眼前。我把它們端上桌心里美極了，因?yàn)槲易龀隽恕八э湣?。我快速的把爸爸媽媽等人叫了過(guò)來(lái)，讓他們看看我精美的餃子?！叭饺侥阏姘簟薄昂昧撕昧耍炔徽f(shuō)別的啦先嘗嘗再說(shuō)吧。我剛一吃，感覺好像有什么東西到嘴里，我吐出來(lái)一看原來(lái)是1角錢.這么說(shuō)明年我有福了。我一定要吃到下一個(gè)，接下來(lái)我就開始狼吞虎咽了。到最后就再?zèng)]吃到過(guò)1角錢了。嗯，不過(guò)我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)樗麄冋l(shuí)還都沒吃到錢呢！吃完飯，該出去放炮了我拿著炮跑出去。

呀，忘帶上舅舅了我又跑上去把舅舅帶下來(lái)。我把炮放好讓舅舅打火。啪啪啪，炮聲響了，煙花直沖上天空，仿佛把我的夢(mèng)想帶上了天空，在煙花爆炸的一瞬間，好像我的夢(mèng)想成功了！后來(lái)我們又放了好多各種各樣的煙花。時(shí)間到了，我該回去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有：小品、相聲、真功夫等還有好斗精彩的節(jié)目。哎呀，好困哪！一看表還差20秒就要到新年了。為了等到新年來(lái)的那一刻我有用清水沖了沖眼睛10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、新年到了！好了，就到這里吧我實(shí)在太困了。再見，我祝你們新年快樂！晚安。

今天是大年，到處喜氣洋洋，張燈結(jié)彩，人們互道新年祝福。此刻我想到了一句詩(shī)：千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。我穿上新衣服，跟媽媽一起來(lái)到奶奶家。

到了奶奶家，大家都忙得不亦樂乎，爺爺在家里掛紅燈籠，爸爸擦玻璃，媽媽和奶奶剪窗花，我和表妹負(fù)責(zé)貼窗花。每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

時(shí)間過(guò)得真快，到了傍晚，廚房里最熱鬧，不大的廚房里擠滿了四個(gè)人，奶奶和媽媽在包餃子，爺爺在炒菜，爸爸切菜。我和表妹坐著等待春節(jié)晚會(huì)。八點(diǎn)了，春晚開播了！“開飯啦！”奶奶喊道，我們都忙著在廚房里進(jìn)進(jìn)出出，把菜端到餐廳去，我們一邊欣賞著精彩的春節(jié)晚會(huì)，一邊吃著可口美味的年夜飯，真是愜意呀！

吃完年夜飯，媽媽和奶奶又開始忙著煮餃子，不一會(huì)，餃子煮好了，端上了桌子。這時(shí)已經(jīng)接近12點(diǎn)了，我們都十分的激動(dòng)，吃著新年的吃餃子，就聽到主持人激動(dòng)地喊道：“現(xiàn)在我們要開始零點(diǎn)倒計(jì)時(shí)了！大家跟我們一起數(shù)！十！九！八！七！六！五！四！三！二！一！新年快樂！”我們都站起來(lái)互相道新年祝福，心情澎湃，激動(dòng)極了?！鞍菽炅耍　睜敔斦f(shuō)，于是我和表妹向爺爺奶奶、爸爸媽媽問新年好。家長(zhǎng)們給我們紅包，我和表妹接到紅包說(shuō)了聲“謝謝”，就一溜煙的跑到房間里，關(guān)上門，打開紅包數(shù)，數(shù)著數(shù)著，我們就樂了！然后我們就開始做打算，我打算用自己的壓歲錢幫助需要幫助的人，然后把剩下的存起來(lái)。

“出來(lái)放鞭炮了！”我和表妹跑出去，拿上鞭炮，和大人們一起跑到樓下去，放鞭炮。爸爸拿了一掛火紅的鞭炮掛在樹上，點(diǎn)上“噼噼叭叭??”鞭炮響了！我們都開心極了，激動(dòng)極了！

今年過(guò)年，和往常一樣的氣氛，和往常一樣的心情，但我和去年卻不一樣了，我又長(zhǎng)大了一歲，我會(huì)更加懂事?；厥?0xx，展望20xx，我心情澎湃，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更上一層樓！

人過(guò)孩提，過(guò)年的心情也會(huì)變得復(fù)雜起來(lái)，感覺日子如飄過(guò)臉頰的空氣，心情如輾過(guò)歷史的木轍，淡薄卻又沉重。撩開思緒的簾幕，我看見過(guò)去的一年，我和大家都在成長(zhǎng)！

孩提時(shí)代，覺得過(guò)年是一種單純的期盼，是可以充分滿足小小愿望的美好日子。說(shuō)白了，就是可以美美的大吃平時(shí)難得吃到的美食；可以把媽媽壓在枕頭下面的新新的壓歲錢打開又折起；可以有漂亮的新衣服穿；可以捂著耳朵離得很近的看男孩子們放鞭炮；可以牽著母親的衣襟去走親訪友，賺得滿口袋的小零食；可以收集很多漂亮的糖紙，……面對(duì)如此簡(jiǎn)單而實(shí)在的'得到，過(guò)年的心情是歡喜和開心的。那時(shí)候，快樂單純的我是過(guò)年的參與者。

而現(xiàn)在，除了那份喜悅、莫名的多了一份憂愁，不知道在意什么、只知道父母在一天天老去、自己在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)、即使我擁有再令我驕傲的倔強(qiáng)、我也不得不努力、努力、在新的一年、讓自己快樂、讓爸爸媽媽幸福。

前天下午又和媽媽去超市把過(guò)年的東西都買回來(lái)，去買零食的時(shí)候、我的天、一個(gè)個(gè)的背影匆匆地?cái)D啊、那是一個(gè)沖動(dòng)。插入一條結(jié)賬的隊(duì)伍……如此浩大的隊(duì)伍……

本來(lái)購(gòu)物是一種消遣、如今倒是像一種遭罪……

總結(jié)了購(gòu)物三部曲、一，是轟轟烈烈的擠開人群去買東西、二是風(fēng)風(fēng)火火的推著車子向收款處飛奔。三是磕磕絆絆的排隊(duì)、結(jié)賬……

糾結(jié)的一天……呵呵

于是，終于明白了：無(wú)論是什么樣的心情，我們還是需要過(guò)年，需要一年中有這樣幾天特定的日子，能夠讓我們袒露出孩童一般的快樂，表達(dá)出積壓已久的情懷。同樣，也需要這樣幾天，讓我們面對(duì)自己，感受一種說(shuō)不清道不明的迷惘，甜蜜或者疼痛。過(guò)年，與其說(shuō)是一種節(jié)日，還不如說(shuō)隨心而生，它仿佛就藏在時(shí)間的某處，在你的心情與它相遇的時(shí)候，它就出現(xiàn)了。所以，無(wú)論現(xiàn)在人們對(duì)它的評(píng)價(jià)如何，我們還是需要過(guò)年！

當(dāng)過(guò)年的味道漸漸到來(lái)之際，兒時(shí)的記記――那種對(duì)過(guò)年的渴望，那種對(duì)過(guò)年的祈盼，那種過(guò)年時(shí)的種種快樂，成為了一種記憶、無(wú)聲卻溫暖的記憶。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶伴隨著外面時(shí)而響起的鞭炮聲，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我籠罩過(guò)來(lái)，年又近了一天！

其實(shí)，過(guò)年的味道，過(guò)年的感覺，在現(xiàn)代人眼里，是越來(lái)越普通化了。也許是很多東西太容易得到的緣故，反而沒有了盼望很久以后得到的欣喜。

記得媽媽我說(shuō)過(guò)、小時(shí)候他們那一代都祈盼著過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年可以有新衣服穿，因?yàn)檫^(guò)年可以吃到平時(shí)吃不到的好東西，因?yàn)檫^(guò)年可以的放花放炮。過(guò)年，在孩子的眼里，是壓歲錢，是廟會(huì)，是風(fēng)車，是新衣服，是糖葫蘆，是花炮，那些美好的東西，那些美好的祈盼呀。而現(xiàn)在，得到這一切已經(jīng)很容易了，不必等到過(guò)年的時(shí)候?？磥?lái)，人生真的是擁有一些，就勢(shì)必會(huì)失去一些。

如果我生在那一個(gè)年代、會(huì)不會(huì)我的童年雖然辛酸、可或許會(huì)更簡(jiǎn)單快樂溫暖……

電視里正在春晚倒計(jì)時(shí)、外邊時(shí)而響起的鞭炮、熱熱鬧鬧地、呵呵、我又老了一歲。

新年愿望是：希望所有人的愿望都能實(shí)現(xiàn)、還有、祝爸爸媽媽爺爺奶奶身體健康萬(wàn)事如意、所有的朋友身體健康天天開心。

Happynewyear?。?！

六年級(jí)作文快樂的新年(篇3)

今天是春節(jié)。我早早穿上新衣服，吃完餃子，準(zhǔn)備拜年。

突然想到一個(gè)完美的方案，可以拜年，可以玩手機(jī)。

今天，我和哥哥詹妮弗去拜年了。我們本來(lái)是跟著我爸拜年的，因?yàn)槲野忠ズ芏嗉铱纯?。為了縮短距離，經(jīng)常玩手機(jī)，我們只給熟人拜年。于是，我們脫離隊(duì)伍，去姥姥家拜年。我們不僅拜年，還收到了200元的紅包，然后去朋友家拜年。我們又在那里玩了。沒想到玩的時(shí)間太長(zhǎng)。

我們又來(lái)到姨媽家，姨媽熱情的招待我。我和哥哥珍妮弗吃了幾塊糖就走了。接下來(lái)，我想求紅包。我娘娘又給了我200元紅包。哈哈，我的目標(biāo)達(dá)到了。去姑姑家拜年，又在姑姑家遇到了我的壯哥。很多人來(lái)我莊哥家拜年。再看看我們。只有我的作文包括我和我弟弟珍妮弗，很瘦。我和我爸分了手，搶了阿姨家的一些巧克力。我想了想。還有誰(shuí)不崇拜？

但是，我不想一個(gè)人出來(lái)，所以我決定回家，半路殺了一個(gè)程，被我爸搶了。我們把拜年的人數(shù)增加了一倍。我應(yīng)該繞道的！

我怕我從別人家拉，11點(diǎn)以后我們才回家。我完美的計(jì)劃也毀了，但至少下午不用做什么，可以盡情享受。

一想開始玩，已經(jīng)12點(diǎn)了，開始吃午飯。只能下午再玩。我后悔為什么要拜年。我累壞了。還好口袋里有一大堆糖和巧克力，至少還有收獲。還有400元紅包，賺了不少錢。

紅包我沒去拜年？

六年級(jí)作文快樂的新年(篇4)

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。一年一度的新春佳節(jié)就要來(lái)到了，今天已經(jīng)是除夕了，我們?nèi)蚁矚庋笱蟮挠有麓旱牡絹?lái)。

一大早，為了新年有個(gè)新氣象，我們?nèi)议_始打掃衛(wèi)生，從里到外，從上到下，全部都要除塵。我雖然小，但是我也要參與準(zhǔn)備工作，我讓爸爸給我安排了力所能及的事，比如貼春聯(lián)，貼窗花。接到任務(wù)，我就開始干了起來(lái)，我端著盆，拿著抹布先把門框和窗戶擦干凈，玻璃也擦的很透明。我家有四個(gè)窗戶，我把每個(gè)窗戶上都貼上了漂亮的窗花，門上貼上了紅色的春聯(lián)，屋子里顯得很喜氣。干完這些，奶奶已經(jīng)和好了面，爺爺已經(jīng)剁好了餃子餡，我可愛的弟弟在屋里爬來(lái)爬去的，很可愛。媽媽還在擦家具，爸爸在整理花草，全家人開開心心的都忙的不亦樂乎！

東北的習(xí)俗是大年三十這天親戚朋友聚在一起吃年夜飯，我奶奶說(shuō)山西的老家是大年初一才在一起吃團(tuán)圓飯，我們還是按照老家的習(xí)俗，正月初一再吃團(tuán)圓飯。但是餃子今天必須要吃，我們?nèi)覈谧雷优蚤_始包餃子，我以前在學(xué)校跟老師學(xué)的包餃子，所以我包的餃子是元寶形的，圓圓的，媽媽說(shuō)跟聚寶盆似的。爺爺奶奶，爸爸媽媽包的是蓮藕餡的，小弟弟比較小，媽媽給弟弟準(zhǔn)備的是西葫蘆蝦仁餡的，各種各樣的餃子端上桌子，冒著熱氣，聞著好香啊！

天漸漸黑了下來(lái)，遠(yuǎn)處已經(jīng)有爆竹的聲音，從窗戶上看外面，好多家的陽(yáng)臺(tái)上都掛起了紅燈籠，電視里也在不停的播放著關(guān)于春節(jié)的節(jié)目，我用爸爸媽媽的手機(jī)搶了好多的紅包，心里美滋滋的！

春節(jié)晚會(huì)開始了，爸爸媽媽給我和弟弟都包了壓歲錢，我領(lǐng)著弟弟開始給全家人拜年，不知不覺時(shí)間過(guò)的真快，只可惜我沒有守歲成功，但是我跟全家人一起迎接春節(jié)的各種事情，真的很開心！

六年級(jí)作文快樂的新年(篇5)

我們小朋友最愛過(guò)年了，因?yàn)橛泻贸缘?，有好玩的，還有壓歲錢拿。這不，新的一年又到來(lái)了，虎年剛剛悄然離去就迎來(lái)了20XX年，終于過(guò)年嘍！

一大早，我們就開車前往老家過(guò)年，我這次回去十分高興因?yàn)榻憬阋矎那鄭u趕回了老家，我們又可以一起玩了！中午我們到達(dá)了老家，這一大家子終于又團(tuán)圓了！好不容易等到了除夕夜。一大家子圍坐在桌子邊有說(shuō)有笑還一邊看著春晚，我們小朋友都津津有味地看著電視吃著最愛的零食，時(shí)不時(shí)還有還打鬧成一團(tuán)。而大人們有的在聊各地的趣事，有的在聊即將過(guò)去的一年，有的在炫耀著我們小朋友這一年的長(zhǎng)進(jìn)，還有的在講著笑話。場(chǎng)景真是其樂融融呀！

一轉(zhuǎn)眼春晚就過(guò)去了一大半，新年的鐘聲即將敲響，我們等待已久的活動(dòng)就要開始了――放鞭炮嘍！我和姐妹們趕緊拿出來(lái)一大袋早已準(zhǔn)備好的炮竹，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我先拿出了一串小的――“花式炮竹”姐姐妹妹們很膽小，讓我來(lái)點(diǎn)，其實(shí)我心里也沒底有點(diǎn)怕怕的。我根據(jù)媽媽說(shuō)的首先將打火機(jī)的火頭調(diào)到最小，把火頭對(duì)準(zhǔn)煙火的紙頭處，也不知是它太快還是我的速度太慢火苗都竄出來(lái)了我才嚇得把手挪開。著實(shí)嚇了一身冷汗。不過(guò)后來(lái)我操作起來(lái)就熟練了很多，我?guī)痛蠹乙恢еУ攸c(diǎn)燃，一縷縷彩色的光從我們的手上散發(fā)出來(lái)，我們小朋友圍成了一圈，小手在空中不斷地?fù)]舞著，給漆黑的夜空畫出了一幅幅動(dòng)人的圖案，美麗極了！爸媽們也都沒閑著拿出了重量級(jí)選手――“一串紅”以及十個(gè)為一捆的大炮，頓時(shí)院兒里一陣噼里啪啦聲，嬉笑聲，尖叫聲，新年的祝福聲此起彼伏，我鉆到媽媽的懷里幸福地笑了！

我們還在老家住了四天，活動(dòng)可多了，有打羽毛球，撈魚，到爺爺?shù)氖卟舜笈锢锿谇嗖?，胡蘿卜，芹菜，香菜等等。我們還幫爺爺奶奶做飯，干家務(wù)呢。這個(gè)年過(guò)得十分充實(shí)十分有意義，特別是十分的幸?？鞓罚?/p>

六年級(jí)作文快樂的新年(篇6)

新年對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂的，對(duì)人們來(lái)說(shuō)更是快樂的。

放鞭炮是人們最拿手的一項(xiàng)。瞧！一群小孩子歡天喜地的從商店里跑出來(lái)，小心翼翼地拿出一根炮放在空地上。又喜笑顏開地掏出一盒火柴，取出一只，嚓的一聲趕緊把炮點(diǎn)著，滿懷期待地跑到一邊蹲下來(lái)，傾聽那震動(dòng)心弦的一響。砰的一下，孩子們高興地跳起來(lái)，好像還為剛才的事而沾沾自喜。

到了晚上，天空中的星星像一顆顆晶瑩的寶石，鑲在無(wú)邊的天際中；像一粒粒無(wú)暇的珍珠，嵌在一個(gè)黑黝黝的圓球內(nèi)部。而那些焰火，則像是點(diǎn)綴這星空的五彩繽紛的顏料，為星星畫上彩帽，為月亮抹上紅妝；她又像是一位披著彩衣的仙女，升到空中，跟這些可愛的星星說(shuō)著悄悄話。說(shuō)完以后又化作火花回到地面，望著這星空皎皎的夜，低頭為人們獻(xiàn)上最后一點(diǎn)真摯的祝福。

在朗朗的星空下，一家人圍著一張餐桌，在明亮的燈光下，吃著熱氣騰騰的餃子，臉上都洋溢著幸福的笑容，不時(shí)地說(shuō)著一些關(guān)心的話。一切都是那么的祥和。

此時(shí)，爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。展示了一切：每個(gè)人的心里都像蜂蜜那樣甜。此時(shí)，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。揭曉了一切：人們將除去去年的疲憊與無(wú)奈，去迎接那即將來(lái)臨的嶄新的一年。

運(yùn)城實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)

騎月亮六年級(jí)作文(模板6篇)

在我們的校園時(shí)光中一定少不了作文的存在，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法，我們通常寫作文是怎么開始的呢？有關(guān)“騎月亮六年級(jí)作文”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來(lái)的，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

騎月亮六年級(jí)作文 篇1

媽媽常說(shuō)我調(diào)皮，經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)天上的月亮比我還調(diào)皮，不信，一起看看。

9月8日初二晴

夜晚，打開窗戶，竟看到了月亮的身影：細(xì)細(xì)的彎彎的一條弧線，向左撥下，像我們的眉毛;往右轉(zhuǎn)，這不就是一個(gè)笑臉嗎?瞬間，嘴角彎彎，我也忍不住微笑。這小月亮?xí)L(zhǎng)大吧，從細(xì)細(xì)一條線變成彎彎一條小船。晚上我竟夢(mèng)見自己劃著槳，坐著金色的小船在云朵里穿行，星星閃閃爍爍，眨著眼睛從我身旁經(jīng)過(guò)

9月15日初九晴

打開窗戶，發(fā)現(xiàn)今天月亮已亮了一半，剩下的一半好像怕羞藏了起來(lái)。半個(gè)月亮真可愛，像頑皮的孩子，還想和我玩捉迷藏!看，它正悄悄地挪動(dòng)自己的雙腳偷偷地改變位置：一會(huì)兒露出半張臉和我打招呼;一會(huì)兒脾氣上來(lái)了，干脆直接躲到云朵后面;一會(huì)兒又探頭探腦，只露出頭頂小小一片金黃。我不敢大聲說(shuō)話，怕驚擾了它。遠(yuǎn)處傳來(lái)蟲兒的鳴叫，似乎也在喚它出來(lái)。多么美妙的月夜

9月23日十六晴

今晚的月亮終于露出了廬山真面目!一抬頭就看見一個(gè)圓圓的玉盤懸掛在空中。十五的月兒十六圓，果真如此。低頭，發(fā)現(xiàn)月光傾瀉下來(lái)，滿地流淌，溫柔了整個(gè)秋夜。白天肅穆的大地褪去了莊嚴(yán)的包裹，換上了一身薄薄的輕紗。晚風(fēng)吹來(lái)，帶著淡淡的香氣，竟還和著面粉的軟糯!突然想起剛吃過(guò)的月餅，圓圓的像月亮，甜甜的，是豆沙餡的。今晚的月亮，是不是也是這個(gè)味道

我想，月亮上肯定住著一位仙女，她也和我一樣調(diào)皮，喜歡用手中的仙女棒，展現(xiàn)著自己獨(dú)特的魔法。

騎月亮六年級(jí)作文 篇2

晚上，一輪明月掛在天空，灑下皎潔的月光，像一個(gè)銀盤嵌在深藍(lán)的天空中。

忽然，月亮被薄薄的霧氣籠罩起來(lái)，朦朦朧朧的，像一個(gè)頑皮的孩子正在和大地捉迷藏。過(guò)了一會(huì)兒，月亮又從那薄薄的霧氣中鉆了出來(lái)。望著它那神秘的樣子，望著月亮上那圖畫般的影紋，我想起滿講過(guò)那多么美麗的童話：“那一片虛無(wú)縹緲的影子是廣寒宮，里面住著美麗的嫦娥，還有一只努力搗藥的玉兔。那高高的黑影是一顆桂花樹，桂花樹下的人影是吳剛?！?/p>

想著，想著，我仿佛成了童話中的小天使，背上忽然長(zhǎng)起了雙翼，像箭似地飛向那廣寒宮。為了迎接我，嫦娥在翩翩起舞，吳剛也棒出了桂花酒……

看著天上明亮如鏡的月亮，我突然又想起唐朝大詩(shī)人李白所寫的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

此時(shí)，朗朗的明月升掛在高高的天空，散發(fā)著盈盈的，溶溶的光華。周圍是一層淡淡的黃黃的暈圈，幾片輕輕的薄薄的行云恰好遮住了半邊朦朧的月，仿佛是一個(gè)小姑娘，剛剛露出俊俏的臉，便含羞地扯了一條白白的紗巾，遮蓋主了半邊紅紅的臉……

這樣看著，看著，想著，想著，我便沉沉地睡去了。

騎月亮六年級(jí)作文 篇3

那是一個(gè)十五的夜晚，爸爸媽媽去朋友家看中秋晚會(huì)去了，而我，則躺在床上，在這個(gè)無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

此刻，直接映入我眼簾的，就是窗外那輪八月里又大又圓的月亮！在這個(gè)特殊的節(jié)日里，月亮很特別，很特別。它是那么的圓潤(rùn)，那么飽滿，那么那么亮眼。

想起曾經(jīng)的一個(gè)八月十五的夜晚，我也是呆呆的凝望著天空，樹葉沙沙作響，仿佛是在贊嘆這一輪美麗的月亮。樹上的知了在吟誦著一首首小詩(shī)，好像在與月亮交流它的美麗！這時(shí)，一片討厭的烏云遮住了月亮！也遮住了深藍(lán)的天空！在一旁的風(fēng)伯伯看不下去了，直接來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，這可把烏云嚇跑了，月亮姑娘向風(fēng)伯伯道謝，風(fēng)伯伯笑了笑，便走了。

這時(shí)門鈴響了，爸爸媽媽拿著一大包月餅回來(lái)了！原來(lái)是媽媽路過(guò)樓下小賣鋪買的。在我的建議下，我們帶著月餅，一起去公園散步。

走了許久，月餅袋空了，我們就在秋千上坐了下來(lái)，互訴著心聲，瞻仰著那輪美麗的月亮！

那個(gè)中秋節(jié)，我們?cè)谇锴献撕芫煤芫?，就是不想回?/p>

騎月亮六年級(jí)作文 篇4

在很久以前，月亮誰(shuí)給你有一個(gè)神秘的王國(guó)——月亮國(guó)。在王國(guó)里，有一位美麗的公主，她叫瑞娜。

在月亮國(guó)對(duì)面，太陽(yáng)上，有一個(gè)太陽(yáng)國(guó)。太陽(yáng)國(guó)英俊的大王子和月亮國(guó)的二公主瑞娜訂了婚。

但是，沒有人想到，月亮國(guó)的大公主瑞安娜非常記恨著妹妹，她知道在王子成年后會(huì)登上王位。瑞安娜和瑞娜長(zhǎng)得一模一樣，但瑞安娜十分狠毒，瑞娜卻是溫婉可人。瑞安娜打算將妹妹囚禁起來(lái)，自己去同王子結(jié)婚，等王子成年后登上王后的寶座。這件事，她誰(shuí)都沒有告訴，而是靜靜的等待機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，她的父王將要去拜訪太陽(yáng)國(guó)國(guó)王，她也一起去了那里。在王宮里，她找到了想登上國(guó)王寶座，但又排行第二沒法當(dāng)國(guó)王的二王子。二王子和大公主差不多，同樣的心狠手辣，大公主和二王子達(dá)成協(xié)議，除掉大王子和瑞娜，由他們登上國(guó)王和王后的位置。兩個(gè)人就這樣秘密達(dá)成了共識(shí)。

今晚，就是瑞娜和大王子的結(jié)婚前夕了，大公主瑞安娜和二王子請(qǐng)來(lái)了黑森林里的魔法師和他的黑貓，要將瑞娜和大王子變成老鼠。但午夜12點(diǎn)，一陣閃電擾亂了計(jì)劃，魔法出了差錯(cuò)，姜美麗善良的瑞娜變成了空中閃爍著的星星，將英俊的大王子變成了耀眼的陽(yáng)光。

后來(lái)，魔法師的黑貓覺得很對(duì)不起瑞娜和大王子，去揭發(fā)了大公主和二王子的行為與目的，兩位國(guó)王知道后，十分憤怒，將大公主和二王子流放到了地球上的北極和南極，再也沒有人見到過(guò)他們。魔法師和黑貓，更沒有人知道他們?nèi)チ四睦?.....

至今，人們一看見星星和陽(yáng)光，就會(huì)想起美麗善良的瑞娜和大王子......

騎月亮六年級(jí)作文 篇5

兒時(shí)的時(shí)候，我有一個(gè)玩伴，她每夜高高的懸掛在夜空中；年少的時(shí)候，我有一個(gè)傾聽者，她每夜都在我的窗前，靜靜地聽我訴說(shuō)心中的煩惱。她就是月亮，夜晚的象征。

兒時(shí)的玩伴

“月亮呀，下來(lái)吧！你是一個(gè)小皮球，小弟弟要把你拿在手中玩。月亮呀，下來(lái)吧！你是一面小鏡子，小妹妹要把你拿在手中照。月亮呀，下來(lái)吧！小弟弟小妹妹要做你上天去”聽著弟弟在一旁念著，我不禁想起了兒時(shí)的往事。小時(shí)候，家里我一個(gè)小孩，爸爸媽媽都沒有時(shí)間陪我玩，我很孤獨(dú)也很傷心。

有一天晚上我一個(gè)人做在臺(tái)階上，突然間，一束光灑了下來(lái)，從此也打開了我的快樂大門。我一抬頭看，月亮正沖著我笑呢。我很開心，因?yàn)榻K于不再是我一個(gè)人，孤零零的。我便大聲對(duì)月亮說(shuō)：“我想去走走，你可以陪我嗎？”我看月亮沒有反應(yīng)，便一個(gè)人生氣，就獨(dú)自一人去散步。一個(gè)人漫步在田間小路時(shí)，便發(fā)現(xiàn)月亮一直跟著我，我心中的怨氣蕩然無(wú)存。便與月亮比賽跑步了。跑著跑著，自己摔倒了，月亮也止步了。看著自己身上狼狽的樣子，便號(hào)啕大哭，月亮手足無(wú)措的待在一旁，也許是想讓我把之前所有的不快一起哭出來(lái)吧。忽然間，天變得更暗了。抬頭一看，原來(lái)是月亮被云遮住了，而那時(shí)，我卻天真的認(rèn)為月亮在和我玩躲貓貓。我便馬上停止哭泣，開始“尋找”月亮。

過(guò)了一段時(shí)間，云飄走了，月亮也重新出現(xiàn)了，我便認(rèn)為月亮是被我找到的，便開心的哈哈大笑。

年少時(shí)的傾聽者

隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，心中的煩惱也多了。煩惱一直堆積在心中，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我便一直希望有一個(gè)人可以耐心的聽我訴說(shuō)心中的煩惱。不知從何時(shí)開始，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。也從那時(shí)開始，我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在窗前，看著月亮，并向她傾訴心中的煩惱?！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。’我也曾親身體會(huì)過(guò)：當(dāng)我向月亮傾訴煩惱時(shí)，她是黯淡無(wú)光的，是彎彎的，像一把利劍，愿意為我去斬?cái)酂?；?dāng)我向月亮分享喜悅時(shí)，她是明亮的，圓的，像在告訴我人生的快樂很多，可以拼湊成一個(gè)圓滿的人生。

月亮啊，你是多么的無(wú)私，多么的偉大！你愿意當(dāng)一個(gè)二傳手，在黑暗時(shí)，把光灑向大地；你愿意當(dāng)一個(gè)玩伴，在人們孤獨(dú)時(shí)，陪著她；你還愿意把快樂與幸福無(wú)私的給予人們。??！月亮，你是多么的無(wú)私，多么的偉大。

騎月亮六年級(jí)作文 篇6

中秋夜，夜涼如水；舉頭望月，月漸升高。月亮那銀盤似的臉龐，散發(fā)著柔和的光芒，大地籠罩在一片清輝之中。

客廳里家人團(tuán)聚，觥籌交錯(cuò)，熱鬧異常。我拿了一個(gè)月餅，悄悄地躲回到自己的臥房，靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的柔紗，垂落下來(lái)，朦朦朧朧之中，織就了一個(gè)小小少年天真的夢(mèng)。我仿佛看見自己衣袂飄飄，扶搖直上，去慰藉廣寒宮中的嫦娥仙子，排解她的清冷與寂寞；去問問吳剛為何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹；去抱一抱靈性十足的小玉兔，不食人間煙火的它可找到自己的伴？……遙望遠(yuǎn)處，月光照在樹上，漏下滿地閃閃爍爍的碎玉，如同一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈在夜色中翩翩起舞。

月光灑在湖面，湖面波光粼粼，天上一個(gè)月亮，水中一個(gè)月亮，不知哪個(gè)是真，哪個(gè)是假？星星從云彩中探出腦袋，擠眉弄眼，嫉妒今夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空，給人們留下了無(wú)限的遐想。

月掛中天，如一盞長(zhǎng)明的天燈，大地同享，月光恩澤但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！