二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃必備十一篇。

要想工作更加高效必須全面考慮后續(xù)事宜，我們應(yīng)該為自己寫(xiě)好一份工作計(jì)劃。一個(gè)人做好工作計(jì)劃才能更好的完成工作，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，想要了解更多“二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃”的信息小編建議您閱讀這篇文章，如果你認(rèn)為這份資料有用請(qǐng)將它分享給需要的人！

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇1

一、學(xué)情分析：

上學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我把教學(xué)的重點(diǎn)放在研究教材，研究學(xué)生身上。認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。在學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上多下功夫，收集相關(guān)的成語(yǔ)，加大讀、寫(xiě)、背的力度，逢周六日讓學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記，并讓有條件的學(xué)生發(fā)到博客上，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力，取得了一定成績(jī)。在教學(xué)中，我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上做到講練結(jié)合。

但是，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，二年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有些家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，所以有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，針對(duì)這種問(wèn)題，在工作中注意抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)。

二、教材分析

本冊(cè)共有32篇課文。

其中有8組教學(xué)內(nèi)容(即8個(gè)專題)：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài);愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng);用心思考、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問(wèn)題，善于思考;走進(jìn)科技的世界。

還有4篇略讀課文，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺(tái)前的孩子》《阿德的夢(mèng)》?！罢Z(yǔ)文園地”包括四～五個(gè)欄目，在上冊(cè)教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)”。八組課文之后，有六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀下載。教材最后是兩個(gè)生字表。生字表(一)是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有400個(gè)。生字表(二)是全冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的字，有300個(gè)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要作過(guò)細(xì)的字形分析，也不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4、喜歡閱讀下載，對(duì)閱讀下載有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。

5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀下載中主動(dòng)積累詞句。

6、能閱讀下載淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

7、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

8、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。

9、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

10、對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀下載和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。

11、對(duì)周圍的事物有好奇心，樂(lè)于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。培養(yǎng)專心聽(tīng)講、積極發(fā)言的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦、樂(lè)于課外閱讀下載的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)和查字典的習(xí)慣。

2、鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話，認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。

3、能按筆順正確默寫(xiě)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、勻稱。

4、能在觀察圖和事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整通順的話。

5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀課文。

6、能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)。憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。借助字典學(xué)習(xí)生字，初讀課文，提出問(wèn)題。

五、教學(xué)措施：

1、讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

2、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。

3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。

4、教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言之中。

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇2

二年級(jí)語(yǔ)文線上教學(xué)工作計(jì)劃

為了滿足現(xiàn)代教育的需求，我校決定開(kāi)展二年級(jí)語(yǔ)文線上教學(xué)工作，以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和在線學(xué)習(xí)的技術(shù)水平。本文將詳細(xì)介紹我們的教學(xué)工作計(jì)劃，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)的具體安排，以確保教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)和技能，提高閱讀理解和寫(xiě)作能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

我們將圍繞語(yǔ)文教材進(jìn)行教學(xué)，包括語(yǔ)音、識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作等多個(gè)方面。注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)技能，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維活動(dòng)和創(chuàng)意性的表達(dá)。

三、教學(xué)方式

1. 網(wǎng)課直播：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)直播，讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地參與學(xué)習(xí)。

2. 課堂互動(dòng)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)功能，開(kāi)展課堂問(wèn)答、游戲等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。

3. 個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和能力水平，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)幫助。

四、時(shí)間安排

每周安排一次正式課程，每次課程約為1小時(shí)。另外，還設(shè)置每周一次的作業(yè)發(fā)布和批改時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)環(huán)節(jié)具體安排

1. 預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：

在課前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供預(yù)習(xí)材料，包括文字、圖片、視頻等內(nèi)容，讓學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，并思考相關(guān)問(wèn)題。

2. 網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)環(huán)節(jié)：

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上直播，由教師為學(xué)生講解新的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行示范教學(xué)，并進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答。期間可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的白板功能進(jìn)行教學(xué)演示，讓學(xué)生更加直觀地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

3. 課后鞏固與拓展環(huán)節(jié)：

教師布置作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行鞏固練習(xí)。此外，也可以提供一些拓展練習(xí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升自己的能力。

4. 互動(dòng)討論與分享環(huán)節(jié)：

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的討論區(qū)開(kāi)展互動(dòng)討論，讓學(xué)生展示自己的見(jiàn)解和思考，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。同時(shí)，教師也可以發(fā)布一些學(xué)習(xí)資源和閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行閱讀和分享。

5. 答疑與輔導(dǎo)環(huán)節(jié)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向教師提問(wèn)，教師會(huì)及時(shí)解答和指導(dǎo)。此外，也可以設(shè)置固定的答疑時(shí)間，讓學(xué)生集中提問(wèn)，并進(jìn)行集中解答，以提高效率。

通過(guò)以上多個(gè)環(huán)節(jié)的安排，我們將確保二年級(jí)語(yǔ)文線上教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也將與家長(zhǎng)進(jìn)行密切的溝通，加強(qiáng)家校合作，共同助力學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們相信，在線教學(xué)將為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)資源，幫助他們更好地發(fā)展?jié)撃埽蔀橛兴季S、有創(chuàng)意的未來(lái)人才。

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇3

一、基本情況分析

1、學(xué)生情況分析：

二年級(jí)共有學(xué)生46人，其中女生27人，班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣，基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。但在閱讀下載、說(shuō)話方面能力差。也有劉路等幾個(gè)學(xué)生由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)等原因，拖班內(nèi)后腿，有待本學(xué)期幫助提高。

2、教材情況分析：

本學(xué)期教材按文化主題共分為八個(gè)單元。識(shí)字教學(xué)貫穿于閱讀下載教學(xué)中，讓學(xué)生在語(yǔ)境中識(shí)字、理解詞語(yǔ)?！熬C合學(xué)習(xí)”對(duì)知識(shí)、能力進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是：在語(yǔ)言環(huán)境中理解運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。

二、任務(wù)要求

1、教學(xué)目的要求

本學(xué)期要求會(huì)認(rèn)識(shí)生字274個(gè)，要求會(huì)寫(xiě)生字259個(gè)。學(xué)會(huì)用部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。在閱讀下載方面要讓學(xué)生用正確流利的普通話朗讀課文。學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語(yǔ)的意思，在閱讀下載中積累自己喜歡的成語(yǔ)及格言警句。能見(jiàn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞，有表達(dá)的自信心。能寫(xiě)自己想說(shuō)的話、想象的事物。

2、質(zhì)量教育目標(biāo)

針對(duì)上學(xué)期學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，本學(xué)期要抓好學(xué)生對(duì)二類字的掌握，爭(zhēng)取能百分之百認(rèn)讀。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注重對(duì)學(xué)生閱讀下載能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀下載水平，使學(xué)生全面掌握知識(shí)，力爭(zhēng)期末考試中多數(shù)學(xué)生達(dá)到A級(jí)。

3、教研課題：培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的習(xí)慣

課題目標(biāo)：通過(guò)各種文字材料、學(xué)生的生活經(jīng)歷，每天對(duì)自己感興趣的人和事寫(xiě)下來(lái)。

4、素質(zhì)教育目標(biāo)

鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多樣的學(xué)習(xí)方式的識(shí)記鞏固生字，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字興趣和獨(dú)立識(shí)字的能力，重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。尤其要在閱讀下載中激發(fā)學(xué)生的閱讀下載興趣，在閱讀下載實(shí)踐中識(shí)字。讓學(xué)生喜歡閱讀下載，感受閱讀下載的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生向往美好的情境，學(xué)會(huì)積累并養(yǎng)成積累的習(xí)慣。

三、具體方法和措施

1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字。引導(dǎo)學(xué)生在已有的識(shí)字基礎(chǔ)上主動(dòng)識(shí)字。運(yùn)用偏旁部件和形聲字構(gòu)字規(guī)律記憶字形，并能組詞造句。

2、加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。練好鉛筆字在書(shū)寫(xiě)前指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察字的每一部分在田字格的位置，注意糾正學(xué)生不正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，是他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

3、重視朗讀訓(xùn)練。朗讀方式要多樣，通過(guò)分組讀、集體讀、對(duì)讀、配樂(lè)美讀、分角色表演讀等。在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)作者所表達(dá)的情感，并通過(guò)讀表達(dá)出來(lái)。

4、閱讀下載教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，質(zhì)疑問(wèn)難，能說(shuō)出自己的閱讀下載感受。給學(xué)生充足的讀書(shū)時(shí)間及交流閱讀下載感受的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑。

5、口語(yǔ)交際時(shí)，注意根據(jù)教材早布置，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，到時(shí)有話可說(shuō)。同時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)各種方式引起話題，激發(fā)學(xué)生興趣。交際過(guò)程中要積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供模仿的對(duì)象。同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過(guò)程中精彩的語(yǔ)言給予肯定使其感受到交際的樂(lè)趣。

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、教材分析：

本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊(cè)課文共三十四篇，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四~五篇課文以及“語(yǔ)文園地”?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺(tái)。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。

三、學(xué)生情況分析

二年級(jí)一班共有學(xué)生46人，經(jīng)過(guò)一年級(jí)的努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生面大，在書(shū)寫(xiě)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢(shì)必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。

四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容方面：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

2、認(rèn)識(shí)450個(gè)漢字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

3、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

9、對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

五、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。

六、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課能力。

2、加強(qiáng)直觀教學(xué)，充分利用教具、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真看書(shū)的習(xí)慣。同時(shí)注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

一、教材分析：

本冊(cè)教材構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛(ài)祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛(ài)他人，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。

每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)吸引力。全冊(cè)課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺(tái)。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表。生字表一是要求全冊(cè)認(rèn)識(shí)的字450個(gè)；生字表二是要求會(huì)寫(xiě)的字，有350個(gè)。除了“識(shí)字”和課文外，在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

2、認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

3、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

9、對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。

三、教學(xué)策略：

（一）識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)：

1、教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字，要鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)識(shí)漢字。

2、鞏固識(shí)字是教學(xué)的難點(diǎn)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動(dòng)中、語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。

3、復(fù)習(xí)、鞏固識(shí)字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。如；做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語(yǔ)卡片，互相交流課外識(shí)字的途徑及成果。

4、在識(shí)字要求上，不要“一刀切”，要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異。做到下要保底，上不封頂，允許個(gè)別學(xué)生發(fā)展得一些。

（二）閱讀教學(xué)

1、閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。讓學(xué)生在入情入境的、充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上，自悟出來(lái)的，有了語(yǔ)感讀出來(lái)的。朗讀的形式要多樣，如：分組讀、集體讀、男女生對(duì)讀、配樂(lè)美讀、分角色表演讀，等等。

2、進(jìn)行閱讀教學(xué)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的閱讀感受。要給學(xué)生比較充分的讀書(shū)、交流閱讀夠受的時(shí)間。要尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，不要拘泥于教學(xué)用書(shū)中的提示，只要學(xué)生的感受合情合理，就應(yīng)該予以肯定。

3、在課堂教學(xué)中，對(duì)提問(wèn)一定要精心設(shè)計(jì)，問(wèn)題既要有思考價(jià)值，又要能引起學(xué)生興趣。鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑、合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（三）口語(yǔ)交際教學(xué)

教材中的八個(gè)口語(yǔ)交際，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系，且貼近學(xué)生生活，學(xué)生會(huì)有話可說(shuō)。

1、教學(xué)時(shí)要重視創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生交流。

2、學(xué)生交際的時(shí)候，教師要注意傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)病，要以適當(dāng)方式予以糾正，規(guī)范口頭語(yǔ)言。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語(yǔ)言，及時(shí)給予肯定，使學(xué)生的思維更加活躍，自由、愉快的參與口語(yǔ)交際，使口語(yǔ)交際成為師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、有目的、有層次的口語(yǔ)交流的過(guò)程。

3、除專設(shè)的口語(yǔ)交際課，教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)大膽地與人進(jìn)行口語(yǔ)交際，不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)交際水平。

（四）語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，教師要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

四、學(xué)生情況

二年級(jí)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。

家長(zhǎng)為職工的很少，多數(shù)經(jīng)商，物質(zhì)生活一般，少數(shù)家庭特別的富裕。家長(zhǎng)的文化水平參差不齊。部分家庭不能為學(xué)生提供良好、安靜的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的習(xí)慣和意識(shí)單憑校園的要求收效甚微，需要去的家長(zhǎng)的支持、協(xié)作。

本學(xué)期要加強(qiáng)家訪，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生的管理，加強(qiáng)家長(zhǎng)和班級(jí)的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生即時(shí)成長(zhǎng)研究。

經(jīng)過(guò)上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識(shí)字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識(shí)記生字的辦法，有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且經(jīng)過(guò)一年級(jí)時(shí)，老師有意識(shí)的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，因此在學(xué)習(xí)時(shí)能夠互通有無(wú)，掌握起知識(shí)來(lái)較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進(jìn)行運(yùn)用。但是在學(xué)習(xí)中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，個(gè)別易出錯(cuò)的生字，雖然教師在課上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，但是作業(yè)中仍然有出錯(cuò)的現(xiàn)象，說(shuō)明學(xué)生不夠認(rèn)真，另外在寫(xiě)話過(guò)程中，需要學(xué)生掌握的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)生掌握起來(lái)會(huì)有一定的難度，針對(duì)這一現(xiàn)象，教師在教學(xué)中要格外注意。而寫(xiě)話時(shí)，如何將語(yǔ)言化為文字，也需要我們教師在授課過(guò)程中，運(yùn)用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握。

五、教學(xué)進(jìn)度

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇5

教材分析：

本冊(cè)課本共8個(gè)單元，每單元3-4篇課文，8個(gè)語(yǔ)文園地。全冊(cè)共計(jì)課文25篇，識(shí)字4篇，4個(gè)口語(yǔ)交際。本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、語(yǔ)文和思想品德合科研，加強(qiáng)了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每個(gè)單元教學(xué)的內(nèi)容相對(duì)集中以外，還有下列特點(diǎn)：課后練習(xí)和語(yǔ)文園地中編有提高道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力的思考題，這些題目與學(xué)生的生活、思想有密切的聯(lián)系。

2、以發(fā)展語(yǔ)言為主線，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。教材把聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練與課文并列編入目錄。閱讀教學(xué)中也把閱讀和說(shuō)話結(jié)合起來(lái)，使口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展互相促進(jìn)。

3、教材內(nèi)容貼近兒童生活，注重實(shí)用性。本冊(cè)課本除保留了一部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)課文外，還選編了許多貼近兒童生活的新課文。

班級(jí)情況分析：

我們班共有學(xué)生35人，經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)了，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。而且在上個(gè)學(xué)期里通過(guò)閱讀課外書(shū)，擴(kuò)大了識(shí)字量，豐富了課外知識(shí)，并積累了很多詞語(yǔ)。為學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)提供了很大的幫助。但是一小部學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的接受能力差，不喜歡讀書(shū)，認(rèn)字的數(shù)量少。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對(duì)象。這個(gè)學(xué)期我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會(huì)有更大的進(jìn)步。

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組全體成員將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育工作會(huì)議的有關(guān)精神，圍繞學(xué)校中心工作，以“提高質(zhì)量”為重點(diǎn)，以改革為動(dòng)力，緊扣《保亭黎族苗族自治縣教育局促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量“九項(xiàng)工程”實(shí)施方案》，大興課堂教學(xué)研究之風(fēng)，逐步建構(gòu)自主學(xué)習(xí)為主的高效課堂，

努力發(fā)展和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,使教研組工作上一個(gè)新臺(tái)階。

二、基本情況介紹

二年級(jí)語(yǔ)文備課組共有教師6人，六位老師工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，并且都兼當(dāng)本班的班主任工作。陳燕老師是省級(jí)骨干教師，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)能力強(qiáng)，能起到明顯的帶頭作用，多次承擔(dān)重要教學(xué)任務(wù)，是我們二年級(jí)的中流砥柱、領(lǐng)頭雁。林東紅老師常年教一、二年級(jí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能起到以老帶新的作用，陳娥、林秋香老師普通話標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)語(yǔ)文生動(dòng)有趣，黃海萍、羅燕莉老師專心教育教學(xué)工作，教學(xué)干勁足，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

三、重點(diǎn)工作：

四、具體措施

1、積極參加校本培訓(xùn)，提高理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，備課組內(nèi)互相聽(tīng)課，互相檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。繼續(xù)推行“高效課堂”教學(xué)模式。

4、重視掌握知識(shí)的同時(shí)，又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

五、活動(dòng)時(shí)間安排：

每周四下午第三節(jié)課進(jìn)行集體備課，如有單元測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)后利用每周四下午第三節(jié)課進(jìn)行分析小結(jié)。

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇7

。 一、繞學(xué)校中心工作，提高語(yǔ)文課的教學(xué)質(zhì)量1.認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，按時(shí)上課，不遲到，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，2．積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，要合理利用課外活動(dòng)時(shí)間，不缺不差，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3．結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做到導(dǎo)之以行，示之以范，言傳身教。二、加強(qiáng)教科研工作，以研促教1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，把握課堂教學(xué)的內(nèi)涵，努力提高課程實(shí)施水平。通過(guò)各種形式的探討交流、課堂聽(tīng)課等方法，深入理解素質(zhì)教育的觀念，創(chuàng)新教育的觀念，進(jìn)一步掌握新課程的理念。學(xué)會(huì)進(jìn)行教與學(xué)的行為分析，逐步形成理論思維的氣質(zhì)以及敏銳捕捉教育問(wèn)題，透過(guò)想象看本質(zhì)的洞察力，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中“以學(xué)定教”、隨機(jī)處理教學(xué)問(wèn)題，從而使自己的教育教學(xué)能力不斷得到升華，實(shí)踐新課程的適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力不斷得到提高。2、通過(guò)比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全組教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。3、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)。繼續(xù)開(kāi)展成長(zhǎng)記錄的評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。4、以課程為抓手開(kāi)展課題活動(dòng)，以促進(jìn)小學(xué)生“語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出為體、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。5、參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。即教師每周有一次教學(xué)反思記錄，每月最后一個(gè)星期五向?qū)W校提供一個(gè)典型個(gè)案，骨干教師每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課，其他教師上一節(jié)年級(jí)教研組研討課，每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。6、加強(qiáng)集體研討。每周2小時(shí)的學(xué)科教研組活動(dòng)做到有專題、有記錄、有實(shí)效，推行行動(dòng)研究、問(wèn)題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論、講我的教育教學(xué)故事等科學(xué)有效的方法；繼續(xù)強(qiáng)化“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、教后反思”的教研風(fēng)氣；積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。?具體工作：三月份1、制定教研工作計(jì)劃2、程瑛老師參加首屆全國(guó)青年教師作文教學(xué)交流研討活動(dòng)。3、參加縣小學(xué)中青年教師（35周歲以下）語(yǔ)文（閱讀）、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽活動(dòng)；4、課題研討課（金長(zhǎng)娟、程瑛老師上課）。四月份1、課題研討課（錢明珠、胡海華老師上課），

計(jì)劃

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇8

一、學(xué)生基本情況

通過(guò)上學(xué)年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)：無(wú)論在習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)基礎(chǔ)還是接受能力方面都有所感悟。本期，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。踏實(shí)工作，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好教育教學(xué)。

二、教材分析：

本冊(cè)教材構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容。每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)字。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

3.會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4. 喜歡閱讀下載，對(duì)閱讀下載有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀下載中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

6.能閱讀下載淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

7.認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

9.對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀下載和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。

四、主要工作

1、主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)合科任教師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹新教材特點(diǎn)、教材教學(xué)要求，介紹二年級(jí)學(xué)生身心及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，提出家教建議。

2、識(shí)字、寫(xiě)字：每天一節(jié);寫(xiě)字比賽每月一次。

3、閱讀下載：每天開(kāi)展“小小故事會(huì)”活動(dòng);每天一節(jié)閱讀下載課，做好閱讀下載指導(dǎo)。

4、寫(xiě)話：讀寫(xiě)結(jié)合;注重方法指導(dǎo)，保證至少每?jī)芍芤淮巍?/p>

五、保證措施

1、緊抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，制定行之有效的班規(guī)班紀(jì)。

2、采用愉快和情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;實(shí)施反饋教學(xué)及成功教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生，關(guān)注和推動(dòng)家庭教育，使他們不掉隊(duì)。

3、在課堂教學(xué)和日常交往、綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，盡可能讓學(xué)生多說(shuō)話，愛(ài)說(shuō)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力舉行字詞比賽，講故事比賽，擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量，。提高閱讀下載能力。

4、識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)：

優(yōu)等生：展課外閱讀下載量，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)其能力持續(xù)發(fā)展。鼓勵(lì)參與班級(jí)管理，并結(jié)成一幫一的小對(duì)子。鼓勵(lì)多寫(xiě)話，多在報(bào)刊上發(fā)表自己的作品。學(xué)困生：教給合適的學(xué)習(xí)方法，提醒其專心學(xué)習(xí)，多幫助他們。作業(yè)有錯(cuò)面批面改，直至理解為止。展開(kāi)“一幫一”以優(yōu)帶差活動(dòng)，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣。

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇9

一、基本情況：

二年級(jí)語(yǔ)文教研組有4個(gè)教學(xué)班，由4位教師組成。語(yǔ)文教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)。

二、教研主題：

規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣注重興趣培養(yǎng)

三、工作思路

規(guī)范是我校語(yǔ)文課堂文化建設(shè)方面的內(nèi)容，圍繞教研主題我組將從以下幾方面進(jìn)行：

（1）課前我們重視備課，備好課是上好課的.基礎(chǔ)，因此，我們從備教材，備學(xué)情，備方法，備設(shè)計(jì)幾方面進(jìn)行。

（2）課堂上我們重視教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)的完成，一堂課四十分鐘，要充分體現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的內(nèi)容與達(dá)成。

（3）課后，教師的教學(xué)反思是我們的重點(diǎn)，從以往教師反思自己的不足變成教師反思自己的優(yōu)點(diǎn)及這堂課的閃光點(diǎn)。作業(yè)布置方面，設(shè)計(jì)基于目標(biāo)的作業(yè)，沒(méi)有重復(fù)機(jī)械的作業(yè)，保證學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇10

努力作到嚴(yán)格按照學(xué)校的要求完成各項(xiàng)常規(guī)工作，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，寫(xiě)好每一篇教案，改好每一本作業(yè)，并致力于本組小課題研究中。

在備課前認(rèn)真鉆研教材，整體地運(yùn)用教材，結(jié)合教材確定每單元的研討重點(diǎn)，注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系，明確每個(gè)單元的主題是什么，重點(diǎn)、難點(diǎn)及訓(xùn)練要點(diǎn)是什么。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題全組及時(shí)交流解決，力爭(zhēng)備課能夠結(jié)合本班實(shí)際把握重難點(diǎn)，寫(xiě)出自己的特色。從上學(xué)期期末考試看，現(xiàn)在的檢測(cè)更注重實(shí)踐運(yùn)用及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，所以備課時(shí)，盡可能去多搜集資料，拓寬自己與學(xué)生的知識(shí)范圍，把課堂向課外延伸，扎實(shí)的進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的布置與反饋。

上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課堂上要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，引導(dǎo)他們多讀書(shū)多積累多觀察多創(chuàng)作，也注意培養(yǎng)那些差生，在“雙基”的基礎(chǔ)上，幫助他們吸取一些比較寬廣的知識(shí)，盡量做到因材施教。另外，對(duì)于外面的公開(kāi)教學(xué)我們都盡量調(diào)課去聽(tīng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

三年級(jí)的學(xué)生初學(xué)寫(xiě)作，教學(xué)中把握單元寫(xiě)作的重點(diǎn)，在課文教學(xué)中注重寫(xiě)作方法的滲透，采取以仿寫(xiě)為主的方法進(jìn)行寫(xiě)作的引導(dǎo)。抓好習(xí)作教學(xué)的三步曲：習(xí)作指導(dǎo)-學(xué)生練寫(xiě)-習(xí)作講評(píng)。加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，通過(guò)摘抄、背誦等形式積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段、積累在課外閱讀中獲得的新鮮語(yǔ)言材料，提高對(duì)好詞佳句的敏感度，養(yǎng)成積累詞句的好習(xí)慣。

寫(xiě)字課本是結(jié)合教材中的我會(huì)寫(xiě)，進(jìn)行筆畫(huà)指導(dǎo)和讓學(xué)生描摹練寫(xiě)，本學(xué)期我們想利用寫(xiě)字課本，上好每周的寫(xiě)字課，繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于筆順特殊和筆畫(huà)多的字，不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯(cuò)的筆順，教師示范板演，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀。

作業(yè)設(shè)計(jì)做到“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改作業(yè)細(xì)致規(guī)范及時(shí)，堅(jiān)持逐小題批閱和全批全改，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)督促糾正，尤其是后進(jìn)生的作業(yè)輔導(dǎo)盡量做到面批面改，從平時(shí)抓起促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

檢測(cè)：注重單元測(cè)評(píng)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每個(gè)單元學(xué)習(xí)之后，根據(jù)單元重難點(diǎn)和目標(biāo)，以及學(xué)生的學(xué)情，教研組成員共同出題測(cè)試。出題側(cè)重點(diǎn)放在課內(nèi)閱讀和課外閱讀上，提高單元測(cè)試的實(shí)效性。在測(cè)試后做好每一單元教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)、分析，交流得失，為下階段的教學(xué)做好改進(jìn)措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

業(yè)務(wù)：在教學(xué)之余也要注重學(xué)習(xí)，豐富自已的業(yè)余生活，多讀理論書(shū)籍，增長(zhǎng)自已教學(xué)理論，以理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。珍視每一天的教育點(diǎn)滴，記好教育手記，總結(jié)最平常的教育感悟，多練筆以提高寫(xiě)作水平。

閱讀一直是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，本學(xué)期我們將在學(xué)校課題研究活動(dòng)的帶動(dòng)下，繼續(xù)開(kāi)展“閱讀指導(dǎo)轉(zhuǎn)化學(xué)困生”的課題研究。

課堂上閱讀教學(xué)教給學(xué)生通過(guò)朗讀加深對(duì)文字的理解，抓關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句，體會(huì)人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作理解課文內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，質(zhì)疑問(wèn)難，提高閱讀能力。

我們還會(huì)利用早讀和閱讀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)文讀背的指導(dǎo)，開(kāi)展多種多樣的閱讀活動(dòng)。利用大閱讀課的時(shí)間，給孩子推薦一些合適的閱讀書(shū)目，上好閱讀指導(dǎo)課，開(kāi)展好讀書(shū)交流活動(dòng)，教給孩子一些簡(jiǎn)單的閱讀方法，同時(shí)結(jié)合每天的親子閱讀，加大課外閱讀量，讓學(xué)生在課外博覽群書(shū)，結(jié)合日有所記進(jìn)行摘抄與積累，使課內(nèi)向課外延伸，使學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課堂無(wú)限延伸開(kāi)去。

制訂教研計(jì)劃，確定教研工作重點(diǎn)，商討具體措施;確定組內(nèi)校本研究課題的選題;討論本學(xué)期課外閱讀任務(wù)，閱讀指導(dǎo)方法，確定推薦書(shū)目。

四月份：

五月份：

組內(nèi)教研，就“課堂問(wèn)題的設(shè)計(jì)與落實(shí)”進(jìn)行討論，簡(jiǎn)單交流;期中考試分析;組織年級(jí)組內(nèi)教師閱讀教學(xué)研究，重點(diǎn)針對(duì)朗讀指導(dǎo)。

六月份：

組內(nèi)教研，組織組內(nèi)教師進(jìn)行習(xí)作教學(xué)研究并進(jìn)行反思交流。觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)(習(xí)作)實(shí)錄。集體備課。

七月份：

組內(nèi)教研，如何系統(tǒng)地有效地開(kāi)展期末復(fù)習(xí);制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展全面復(fù)習(xí);總結(jié)本學(xué)期工作。

二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇11

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。

（1）本備課組語(yǔ)文教師，要樹(shù)立“關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展”的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和本學(xué)科教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，豐富自身文化底蘊(yùn)，努力提高自身素質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。

（2）本備課組以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期組織開(kāi)展聽(tīng)課，評(píng)課等活動(dòng)，在互動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力在業(yè)務(wù)上提高自己的水平。

（3）本備課組嚴(yán)格按照期初制定的計(jì)劃，落實(shí)每一次活動(dòng)內(nèi)容，提高備課組活動(dòng)的有效性。

2、優(yōu)化指導(dǎo)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

（1）快樂(lè)活動(dòng)日的語(yǔ)文教學(xué)形式要靈活多樣，或古詩(shī)，或聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，或閱讀教學(xué)，或小測(cè)驗(yàn)，但堅(jiān)決不布置書(shū)面作業(yè)，只留口頭作業(yè)。

（2）加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。課后勤于反思，認(rèn)真寫(xiě)好隨筆，期末每人交一篇有質(zhì)量的專題小結(jié)或小論文參加學(xué)校的評(píng)比。

（2）作業(yè)方面，切實(shí)體現(xiàn)“增效減負(fù)”，教師要精心設(shè)計(jì)書(shū)面作業(yè)，盡量在備課組內(nèi)統(tǒng)一作業(yè)，做到少、精、實(shí)。作業(yè)批改要及時(shí)、方法要多樣，提倡訂正批改要面批。以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主。

（3）輔導(dǎo)學(xué)生要注意“兩頭兼顧”，既要考慮到尖子生的后續(xù)發(fā)展，更要考慮到后進(jìn)生的保底，對(duì)“困難學(xué)生”及時(shí)補(bǔ)差，使他們緊跟班級(jí)，從而提高班級(jí)的整體教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)為“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”建立小檔案，分析原因，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)和補(bǔ)差，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講、大膽發(fā)言、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4、深化“書(shū)香致遠(yuǎn)”閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

深化“書(shū)香致遠(yuǎn)”的閱讀活動(dòng)，制定出富有年級(jí)特色，符合二年級(jí)孩子特點(diǎn)的閱讀記錄本，努力創(chuàng)設(shè)無(wú)障礙的閱讀氛圍，鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)。

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銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃（必備十二篇）

時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，有不足，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么一般工作總結(jié)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的銀行審計(jì)部門(mén)年度工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇1

20xx年公司在董事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按政府“深化改善作風(fēng)提高效率”要求，不斷強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步解放思想，促進(jìn)公司審計(jì)工作創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，全面履行審計(jì)監(jiān)督職能，圍繞加強(qiáng)管理、提高效益、發(fā)展經(jīng)濟(jì)這一目標(biāo)，開(kāi)展了一些卓有成效的工作，總結(jié)如下：

（一）狠抓內(nèi)審項(xiàng)目落實(shí)，項(xiàng)目工作有序推進(jìn)

20xx年，公司能過(guò)各種途徑，運(yùn)用多種方式，積極支持、推動(dòng)各區(qū)域的內(nèi)審業(yè)務(wù)工作，在區(qū)各級(jí)部門(mén)、單位內(nèi)審人員積極努力下，20xx年內(nèi)審項(xiàng)目此項(xiàng)工作和有序推進(jìn)，并取得了較快地發(fā)展，至11月中旬已累計(jì)完成審計(jì)項(xiàng)目1870個(gè)，查出損失浪費(fèi)8100萬(wàn)元，增加效益39880萬(wàn)元，提出審計(jì)提議被采納1250條。同時(shí)集團(tuán)公司下屬各區(qū)域公司和內(nèi)審人員積極爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，取得了新佳績(jī)，同時(shí)各區(qū)域公司還充分調(diào)動(dòng)審計(jì)人員積極性，科學(xué)嚴(yán)密按排審計(jì)項(xiàng)目，取得了項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量的雙優(yōu)。

（二）充分發(fā)揮公司職能作用，提升公司社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益

今年公司注重發(fā)揮內(nèi)審的職能作用，用各種形式促進(jìn)各區(qū)域的信息交流，提升內(nèi)審理念和實(shí)務(wù)水平，從而提高內(nèi)審工作效率，公司內(nèi)審重點(diǎn)從以前的強(qiáng)制性審計(jì)監(jiān)督到自發(fā)審查和評(píng)價(jià)單位內(nèi)部的各種潛在風(fēng)險(xiǎn)，從被動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和評(píng)價(jià)單位存在的高風(fēng)險(xiǎn)控制區(qū)域，到主動(dòng)地預(yù)防和控制高風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)，并建立各種風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制，加上充分運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行舞弊預(yù)測(cè)，公司內(nèi)部審計(jì)還在XX方面發(fā)揮出越來(lái)越明顯的作用。公司還針對(duì)全集團(tuán)區(qū)域公司眾多，但各區(qū)域管理水平參差不齊，內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)“土洋結(jié)合”這一特點(diǎn)，利用這些公司現(xiàn)代企業(yè)治理機(jī)制較完備，內(nèi)部控制制度較完善的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮重點(diǎn)企業(yè)公司的.引領(lǐng)作用，召集各區(qū)域公司如開(kāi)研討會(huì)互動(dòng)交流形式，針對(duì)本年通脹高企、信貨緊縮、銀根收緊宏觀條件下遇到的原材料價(jià)格波動(dòng)對(duì)企業(yè)成本風(fēng)險(xiǎn)的不可控因素，經(jīng)過(guò)成本審計(jì)、內(nèi)部指導(dǎo)方式尋求對(duì)策，成效比較顯著，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，并將這些經(jīng)驗(yàn)以信息交流方式發(fā)布內(nèi)審信息平臺(tái)，得到了各企業(yè)內(nèi)審人員的好評(píng)。

（三）努力提高內(nèi)審人員素質(zhì)，積極組織并鼓勵(lì)內(nèi)審人員參加各類培訓(xùn)和考試

今年集團(tuán)按照河北省內(nèi)審協(xié)會(huì)的要求，對(duì)已取得內(nèi)審資格證書(shū)的人員，組織了后續(xù)教育培訓(xùn)，對(duì)未取得崗位資料證書(shū)的人員，則鼓勵(lì)他們積極參加市會(huì)組織的考前培訓(xùn)和資格考試，全年共有三十幾人次參加了各類內(nèi)審培訓(xùn)。分會(huì)同時(shí)還鼓勵(lì)廣大內(nèi)審人員參加CIA資格考試，由于宣傳到位，廣大內(nèi)審人員對(duì)CIA資格考試有了深入地了解，及時(shí)到市內(nèi)審協(xié)會(huì)報(bào)名，五人參加CIA報(bào)名。

（四）注重內(nèi)審理論交流，能過(guò)開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)比考核，論文課題撰寫(xiě)促進(jìn)內(nèi)審項(xiàng)目質(zhì)量提高

為進(jìn)一步提高內(nèi)部審計(jì)工作質(zhì)量，上半年我們組織了集團(tuán)年度度內(nèi)審項(xiàng)目評(píng)選，同時(shí)還組織了各單位撰寫(xiě)內(nèi)審課題論文，經(jīng)過(guò)上述活動(dòng)，一批程序規(guī)范、工作嚴(yán)謹(jǐn)、成效突出的優(yōu)秀內(nèi)審項(xiàng)目受到了表彰。此外，公司有關(guān)人員從工作實(shí)踐中，積極采集各種素材，撰寫(xiě)內(nèi)審信息。

（五）加強(qiáng)對(duì)審計(jì)成果的綜合利用

20xx年集團(tuán)切實(shí)提高服務(wù)水平。要立足微觀審計(jì)，著眼宏觀服務(wù)，加強(qiáng)綜合分析，在深入挖掘?qū)徲?jì)成果、提升審計(jì)工作層次上下功夫，搞好分類研究，強(qiáng)化對(duì)共性問(wèn)題的系統(tǒng)分析，引導(dǎo)各區(qū)域內(nèi)審人員經(jīng)過(guò)各種審計(jì)實(shí)例，要數(shù)據(jù)有數(shù)據(jù)，要事例有事例，經(jīng)過(guò)綜合分析，把審計(jì)成果、資源挖掘出來(lái)，從制度和體制上查找原因，加以綜合利用，給各區(qū)域主要領(lǐng)導(dǎo)提出一些宏觀層面的提議和對(duì)策，為領(lǐng)導(dǎo)決策供給參考，加以綜合利用，提高了內(nèi)審工作層次，提升了內(nèi)審工作的地位，切實(shí)發(fā)揮內(nèi)審工作的建設(shè)性作用。

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇2

20xx年，我局在xx區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的工作方針，充分發(fā)揮審計(jì)保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能，不斷加大審計(jì)執(zhí)法力度，全面提高金融審計(jì)工作水平和質(zhì)量?，F(xiàn)將20xx年工作計(jì)劃如下：

一、首先，存在的不足

1.時(shí)間緊、任務(wù)重，審計(jì)力量嚴(yán)重不足，20xx年我局財(cái)務(wù)審計(jì)人員4名，下半年3名。審計(jì)任務(wù)越來(lái)越重，直接導(dǎo)致審計(jì)工作的“趕進(jìn)度”，深度和寬度不夠，嚴(yán)重影響了審計(jì)質(zhì)量，也導(dǎo)致審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的加大。

2.審計(jì)力度不大、質(zhì)量不高、資源利用不夠合理。由于審計(jì)項(xiàng)目多集中在每年的4-10月份，為了完成上級(jí)部門(mén)和區(qū)委、區(qū)政府下達(dá)的審計(jì)任務(wù)，審計(jì)人員往往同時(shí)進(jìn)行多個(gè)審計(jì)，由于時(shí)間緊只是為了審計(jì)而審計(jì)，不能深入查證，直接導(dǎo)致了很多項(xiàng)目無(wú)法深入，力度不大，質(zhì)量不高。審計(jì)與紀(jì)檢、監(jiān)察、信訪、財(cái)政等職能機(jī)關(guān)溝通不夠充分，這與部分單位的資料保密性強(qiáng)無(wú)法共享有關(guān)。

3.審計(jì)業(yè)務(wù)更新不快，手段落后。目前，審計(jì)工作正處于從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代發(fā)展的轉(zhuǎn)型階段，計(jì)算機(jī)審計(jì)開(kāi)始普及，Ao審計(jì)運(yùn)用于審計(jì)的各方面。而我局審計(jì)人員自身計(jì)算機(jī)水平參差不齊，運(yùn)用Ao審計(jì)的能力低，每年到市局及省廳外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的人員數(shù)量少，在新知識(shí)、新理論的主動(dòng)學(xué)習(xí)和更新方面，還有很大差距。

4.審計(jì)工學(xué)矛盾突出。長(zhǎng)期以來(lái)，我局審計(jì)人員忙于完成審計(jì)任務(wù)、疲于奔命現(xiàn)象非常突出，無(wú)法從根本上保證學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，審計(jì)干部難以協(xié)調(diào)好工作和培訓(xùn)的關(guān)系，影響了審計(jì)人員綜合素質(zhì)的提高。政治學(xué)習(xí)和思想工作重視程度還不夠。側(cè)重于審計(jì)工作，對(duì)政治學(xué)習(xí)存在應(yīng)付思想。

二、20xx工作計(jì)劃

20xx年工作安排作為經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門(mén)，今后我們更要履行好職責(zé)，充分發(fā)揮審計(jì)保障全區(qū)經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能，為全區(qū)“保增長(zhǎng)、促發(fā)展”服務(wù)。 20xx年，我局將把經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作和固定資產(chǎn)投資審計(jì)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓：

(一)保質(zhì)保量完成上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)下達(dá)的各項(xiàng)審計(jì)任務(wù)

(二)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)按政府制定的審計(jì)工作計(jì)劃進(jìn)行。

(三)固定資產(chǎn)投資審計(jì)

1.落實(shí)工程結(jié)(決)算必審制度xx區(qū)政府投資建設(shè)項(xiàng)目(包括維修、改造項(xiàng)目)全部實(shí)行工程結(jié)、決算必審制度，建設(shè)單位不得自行委托中介機(jī)構(gòu)審核。此外為了強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督，按照《審計(jì)法》規(guī)定的職責(zé)，配合財(cái)政、紀(jì)檢、檢察等部門(mén)介入政府建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)(包括建設(shè)項(xiàng)目、大宗材料、重要設(shè)備、特殊材料等)過(guò)程。

2.審計(jì)監(jiān)督的方式依據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)際情況，我局將從專業(yè)角度及項(xiàng)目要求，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性談判、備用庫(kù)篩選、民主決策等方式擇優(yōu)有資質(zhì)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)參與審計(jì)工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力。

3.大力推行跟蹤審計(jì)工作對(duì)政府投資建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤審計(jì)，控制工程造價(jià)，進(jìn)而節(jié)約財(cái)政資金，發(fā)現(xiàn)并避免工程建設(shè)中違反財(cái)經(jīng)法紀(jì)行為的發(fā)生。

4.積極推行清單報(bào)價(jià)依據(jù)《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》中要求全部使用國(guó)有資金投資或國(guó)有資金投資為主的'工程建設(shè)項(xiàng)目，必須采用工程清單計(jì)價(jià)。我局也將對(duì)新開(kāi)工的建設(shè)項(xiàng)目采用清單報(bào)價(jià)的方式進(jìn)行工程招投標(biāo)工作，合理規(guī)避政府投資建設(shè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)。

三、其他工作

作為經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的部門(mén)，今后我們更要履行好職責(zé)，充分發(fā)揮審計(jì)保障全區(qū)經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能，為全區(qū)“保增長(zhǎng)、促發(fā)展”服務(wù)。

1.結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府的工作重點(diǎn)，安排做好審計(jì)調(diào)查工作，通過(guò)綜合調(diào)查和分析，提出審計(jì)調(diào)查報(bào)告，使區(qū)委、區(qū)政府了解全區(qū)各類資金數(shù)量、運(yùn)行情況，為下一步更好決策提供依據(jù)。

2.完成區(qū)委、區(qū)政府交辦的各類審計(jì)工作。

3.繼續(xù)以強(qiáng)化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)，推動(dòng)審計(jì)工作的健康發(fā)展。

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇3

20xx的審計(jì)工作中，我工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，緊緊圍繞各項(xiàng)工作目標(biāo)，堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的審計(jì)工作方針，履行好崗位職責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助支持下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將在分公司借調(diào)一年半期間的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提高自身綜合素質(zhì)

為了進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，更好地做好本職工作，發(fā)揮審計(jì)工作的重要職能，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，在實(shí)際工作中端正思想，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念，做一個(gè)合格的審計(jì)人員。

二、強(qiáng)化技能，努力提高工作能力和水平

在日常工作中，我深切體會(huì)到，審計(jì)工作是一項(xiàng)專業(yè)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及審計(jì)環(huán)境的飛速變化，對(duì)審計(jì)工作的要求也愈加嚴(yán)格，加強(qiáng)理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是取得本職工作成果的重要方法，為此努力掌握審計(jì)業(yè)知識(shí)和廣博的理論知識(shí)以提高業(yè)務(wù)技能，提升審計(jì)工作能力和水平，提高審計(jì)工作質(zhì)量和效率。

三、履行職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)

在此從事審計(jì)工作以來(lái)，參加了分公司系統(tǒng)內(nèi)三個(gè)電廠的`物資專項(xiàng)審計(jì)，還實(shí)施了對(duì)分公司所屬電廠的資本性支出專項(xiàng)審計(jì)、xx電廠的內(nèi)控缺陷整改情況監(jiān)督、xx電廠熱值差專項(xiàng)審計(jì)及xx電廠的廠內(nèi)費(fèi)用及損耗專項(xiàng)審計(jì)，出具審計(jì)報(bào)告10篇，提出審計(jì)建議或意見(jiàn)40余條，得到分公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定。除分公司系統(tǒng)內(nèi)的審計(jì)項(xiàng)目外，還圓滿地完成了xx電廠的任中審計(jì)、股份公司借調(diào)的xx電力檢修公司離任審計(jì)和xx電廠績(jī)效審計(jì)，每一項(xiàng)審計(jì)工作，特別是隨股份公司去審計(jì)，不僅學(xué)到了不少知識(shí)，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)審計(jì)工作能力有了一定的提高。

通過(guò)審計(jì)工作，使我認(rèn)識(shí)到審計(jì)工作的重要性，進(jìn)一步提高了思想政治素質(zhì)，開(kāi)闊了視野，拓寬了工作思路，增強(qiáng)了全局意識(shí)，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，如還不能充分運(yùn)用中xx審計(jì)平臺(tái)、電子商務(wù)平臺(tái)等現(xiàn)代信息系統(tǒng)進(jìn)行審計(jì)、不太了解生產(chǎn)方面的知識(shí)和流程等，造成審計(jì)工作的局限性，在今后的工作中，將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拓展業(yè)務(wù)范圍和能力，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合能力，以便適應(yīng)更高層次審計(jì)監(jiān)督工作的需要，更好地為審計(jì)工作發(fā)揮作用。

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇4

20xx年，我行安全保衛(wèi)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)總行和區(qū)分行安全保衛(wèi)工作會(huì)議精神，在區(qū)分行安全保衛(wèi)部的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，緊緊圍繞股份制改造的中心工作，遵循“預(yù)防為主，綜合治理，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的指導(dǎo)原則，堅(jiān)持從人防、物防、技防、整章建制、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面入手筑牢安全保衛(wèi)工作的基礎(chǔ)，通過(guò)制度約束和檢查督促，強(qiáng)化了員工的安全防范意識(shí)，使安全管理落到了實(shí)處，保證了我行財(cái)產(chǎn)和員工、客戶的人身安全，為我行業(yè)務(wù)發(fā)展和各項(xiàng)改革措施的順利推進(jìn)營(yíng)造了一個(gè)安全、穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

一、加強(qiáng)全員安全防范意識(shí)教育和技能培訓(xùn)，夯實(shí)人防基礎(chǔ)

人是做好安全防范工作的第一要素，今年以來(lái)，我行把重視和加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育，全面提高防范意識(shí)，增強(qiáng)防范技能，作為安全防范工作的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。支行黨總支始終堅(jiān)持“防范勝于治理”的法則，不管形勢(shì)如何變化，始終繃緊教育這根弦，做到了警鐘長(zhǎng)鳴。因?yàn)闊o(wú)論多么完善的制度、多么堅(jiān)固的防護(hù)設(shè)施、多么先進(jìn)的技防設(shè)備，都是要靠人去遵守、去操作、去維護(hù)，只有把全行員工調(diào)動(dòng)起來(lái)，夯實(shí)人防基礎(chǔ)，制度、設(shè)施、設(shè)備才能發(fā)揮的效用。

今年以來(lái)，我們把增強(qiáng)員工的防范意識(shí)放在十分突出的地位，重點(diǎn)圍繞防搶、防盜、防詐騙的應(yīng)知應(yīng)會(huì)等內(nèi)容對(duì)網(wǎng)點(diǎn)員工進(jìn)行預(yù)案教育和防范技能教育，收到了較好的效果。

預(yù)案教育，就是對(duì)員工進(jìn)行案例教育，組織員工熟悉“四防預(yù)案”，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高防范能力。針對(duì)近年來(lái)銀行案件日趨頻繁的嚴(yán)峻局面，我們及時(shí)收集整理轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)案例，認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)上級(jí)行下發(fā)的各種文件、通報(bào)、通知、案例剖析，組織員工進(jìn)行分析，針對(duì)我行自身的防范工作查找隱患，完善防范措施。

對(duì)前臺(tái)網(wǎng)點(diǎn)的防范技能教育，主要側(cè)重學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度和基本防范技能，掌握正確的操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急情況的應(yīng)急處置措施分工、動(dòng)作要領(lǐng)，各種自衛(wèi)武器、報(bào)警監(jiān)控裝置的操作使用等。使員工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險(xiǎn)的應(yīng)急方法，有效地提高了全員安全防范的能力。

二、加強(qiáng)防護(hù)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)技防物防基礎(chǔ)

防護(hù)設(shè)施建設(shè)對(duì)抵御盜竊、搶劫等不法侵害案件的發(fā)生起著無(wú)法替代的作用。因此，我行在注重抓全員防范意識(shí)教育培訓(xùn)的同時(shí)，十分注重抓好防護(hù)設(shè)施建設(shè)，保證所有營(yíng)業(yè)場(chǎng)所有靈敏可靠、嚴(yán)密完善的技防、物防設(shè)施。

近年來(lái)，我行對(duì)網(wǎng)點(diǎn)防護(hù)設(shè)施的建設(shè)，按照“未達(dá)標(biāo)的網(wǎng)點(diǎn)限期整改，已達(dá)標(biāo)的網(wǎng)點(diǎn)鞏固完善”的要求，在區(qū)分行的大力支持下，克服費(fèi)用緊張等多方面的困難，逐步對(duì)5個(gè)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行了加固改造，全部安裝了防彈玻璃，配足配齊了防盜、防劫、防暴、防火等防衛(wèi)器械，對(duì)3個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的電視監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了改造更新，更換為硬盤(pán)數(shù)字式監(jiān)控設(shè)備，保證了監(jiān)控錄像圖像的清晰和正常運(yùn)轉(zhuǎn)，5個(gè)網(wǎng)點(diǎn)全部與公安部門(mén)110報(bào)警系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)。目前，所有網(wǎng)點(diǎn)防護(hù)設(shè)施都達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，基本形成了人防、物防、技防相結(jié)合的防護(hù)體系，為做好安全保衛(wèi)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在物防、技防設(shè)施的'管理上，支行明確各網(wǎng)點(diǎn)主任對(duì)物防、技防設(shè)施的管理負(fù)總責(zé)，并建立健全了110報(bào)警系統(tǒng)、電視監(jiān)控系統(tǒng)的檢測(cè)校準(zhǔn)臺(tái)帳，定期進(jìn)行檢測(cè)、校準(zhǔn)，確保了各種物防、技防設(shè)施的正常運(yùn)行。

三、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，夯實(shí)規(guī)范管理基礎(chǔ)

加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，是一項(xiàng)保障安全防范工作步入規(guī)范和有序軌道的基礎(chǔ)性工作，其目的是通過(guò)規(guī)范管理和操作程序來(lái)抵御犯罪行為。今年以來(lái)，我行根據(jù)總分行下發(fā)的《中國(guó)銀行安全保衛(wèi)工作暫行規(guī)定》、《中國(guó)銀行安全保衛(wèi)崗位操作規(guī)程（試行）》、《中國(guó)銀行經(jīng)濟(jì)管理暫行規(guī)定》、《中國(guó)銀行守護(hù)押運(yùn)槍管理規(guī)定》、《關(guān)于印發(fā)守護(hù)押運(yùn)人員六條禁令的通知》、《中國(guó)銀行金庫(kù)管理辦法》、《中國(guó)銀行安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)及使用管理暫行規(guī)定》等規(guī)章制度的精神，本著在發(fā)展中完善，在需要中充實(shí)，在變化中調(diào)整，在實(shí)踐中創(chuàng)新的原則，聯(lián)系我行實(shí)際，建立健全了安全防范工作規(guī)章制度。

對(duì)安全生產(chǎn)管理，支行安全保衛(wèi)職能部門(mén)在進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督的同時(shí)，堅(jiān)持了“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)使用，誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立、健全了安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度，堅(jiān)持了安全第一、預(yù)防為主的方針，主要立足于日常管理和事故預(yù)防，加強(qiáng)經(jīng)常性的教育、檢查、監(jiān)督及隱患整改。

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇5

20xx年，營(yíng)業(yè)部在上級(jí)行和支行黨委、行長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以凝聚人心為動(dòng)力，以創(chuàng)新服務(wù)為抓手，大膽管理，求真務(wù)實(shí)。圓滿完成了支行所賦予的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)公存款時(shí)點(diǎn)萬(wàn)元，比年初凈增萬(wàn)元，日均存款xx萬(wàn)元，儲(chǔ)蓄存款凈增xx萬(wàn)元?，F(xiàn)就一年來(lái)的工作小結(jié)如下：

一、凝聚人心，鑄就一支高素質(zhì)的隊(duì)伍

思想是行動(dòng)的指南。人心渙散將會(huì)一事無(wú)成。營(yíng)業(yè)部主任室一班人深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，因此，我們將凝聚人心放在突出的位置。

1、率先垂范，正人先正己主任室一班人以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)典型的倡導(dǎo)者、組織者，更是實(shí)踐者。為人師表，清正廉潔，以儉養(yǎng)德，以自己品質(zhì)來(lái)影響每一位員工。在工作中始終堅(jiān)持公平、公正原則、不搞親疏、不拉幫結(jié)派、做到一碗水端平。鼓勵(lì)員工多提意見(jiàn)，只要是合理的就采納。充分調(diào)動(dòng)員工參與的積極性。在業(yè)績(jī)分配的敏感問(wèn)題上，實(shí)行公開(kāi)化，增強(qiáng)透明度。確保每位員工看到放心、拿到舒心。

2、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用營(yíng)業(yè)部現(xiàn)有員工29名，其中黨員13人。黨員在群眾中的作用在營(yíng)業(yè)部顯得尤為重要。營(yíng)業(yè)部黨支部圍繞支行所下達(dá)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行剖析，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)確保每一位黨員就是一支標(biāo)桿，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗模范作用下，積極培養(yǎng)后備力量，吸收優(yōu)秀員工向組織靠攏。

二、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、運(yùn)籌制勝千里

服務(wù)創(chuàng)新是銀行工作永恒的主題，只有加強(qiáng)服務(wù)才能贏得市場(chǎng)、才能創(chuàng)效益。營(yíng)業(yè)部主任室一班人響應(yīng)市分行和如皋市政府的號(hào)召，積極投入到創(chuàng)建“文明誠(chéng)信”窗口活動(dòng)中，將營(yíng)業(yè)部服務(wù)水平上升一個(gè)新臺(tái)階。我部先進(jìn)做法，網(wǎng)訊和《日?qǐng)?bào)》已作了相關(guān)報(bào)道。

1、抓好員工職業(yè)道德教育主任室以創(chuàng)建“文明窗口”為契機(jī)，經(jīng)常性組織員工學(xué)習(xí)《銀行員工基本素養(yǎng)和服務(wù)行為規(guī)范》、《xxxx銀行營(yíng)業(yè)規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》、等規(guī)章制度，不斷規(guī)范員工的服務(wù)言行，促使員工嚴(yán)格遵守“八要、九不、十做到”，真正把客戶當(dāng)衣食父母，倡導(dǎo)“用心”服務(wù)，把顧客當(dāng)親戚、當(dāng)朋友。員工張焱在柜面服務(wù)中，能夠標(biāo)準(zhǔn)使用“三聲、兩站、一微笑”，多次在市分行明查暗訪中受到表彰。

2、抓好考核激勵(lì)機(jī)制：

一是建立員工優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)獎(jiǎng)罰檔案，將員工服務(wù)表現(xiàn)列入年度評(píng)優(yōu)評(píng)選等考核內(nèi)容，增強(qiáng)了員工憂患意識(shí)，提高員工的服務(wù)自覺(jué)性；

二是建立服務(wù)質(zhì)量與業(yè)務(wù)量掛鉤的考核機(jī)制，營(yíng)造“多干多得，少干少得”的'公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成了全行員工“爭(zhēng)干”、“搶干”業(yè)務(wù)的良好局面。

三是建立各網(wǎng)點(diǎn)、客戶經(jīng)理、客戶的評(píng)議機(jī)制。由網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人評(píng)議管庫(kù)、提解員，客戶、客戶經(jīng)理評(píng)議柜面接柜人員，從會(huì)計(jì)接柜、出納接柜、管庫(kù)提解員中各評(píng)選一名服務(wù)先進(jìn)，按季給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四是設(shè)立了優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)基金，表彰先進(jìn)，鞭策落后。

3、抓好為相關(guān)部門(mén)的服務(wù)工作營(yíng)業(yè)部既是獨(dú)立的服務(wù)部門(mén)，同時(shí)又是支行與各網(wǎng)點(diǎn)的樞紐。一是積極配合客戶經(jīng)理做好各項(xiàng)貸款發(fā)放和資金回籠。今年8月，積極配合客戶經(jīng)理省內(nèi)首家辦理保理業(yè)務(wù)xx萬(wàn)，取得了萬(wàn)經(jīng)濟(jì)效益。二是服務(wù)好基層網(wǎng)點(diǎn)。努力提取高提解、庫(kù)房人員服務(wù)水平，及時(shí)做好現(xiàn)金調(diào)撥以及支行有關(guān)文件的傳遞。

三、求真務(wù)實(shí)、勇拓市場(chǎng)

“發(fā)展才是硬道理”。沒(méi)有市場(chǎng)的發(fā)展一切將無(wú)從談起。年初，主任室根據(jù)支行市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)為手段，以客戶為中心的精神，結(jié)合營(yíng)業(yè)部具體情況，確立了向市場(chǎng)要存款、向他行存款挖存款的工作思路。鎖定目標(biāo)，不達(dá)目的不罷休。

1、全面理順營(yíng)業(yè)部開(kāi)戶單位狀況建立大戶臺(tái)帳，定期走訪?，F(xiàn)代銀行的競(jìng)爭(zhēng)是產(chǎn)品與服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。營(yíng)業(yè)部根據(jù)不同的客戶推行個(gè)性化服務(wù)，對(duì)人民醫(yī)院、鹽業(yè)公司、中醫(yī)院等大客戶繼續(xù)實(shí)行上門(mén)服務(wù)，向結(jié)算頻繁單位推薦我行網(wǎng)上銀行快捷的結(jié)算方式。目前，已開(kāi)立網(wǎng)上銀行戶。

2、拼服務(wù)、情勝一籌南天投資管理公司是我8月份爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的一家客戶。作為一名銀行人員要有一種職業(yè)的敏感性，當(dāng)主任室得知商人等14名老板籌集資金準(zhǔn)備南天集團(tuán)產(chǎn)權(quán)時(shí)，馬上多打聽(tīng)并與劉正光等人取得取系，向他們介紹我行的服務(wù)和結(jié)算優(yōu)勢(shì)，用真誠(chéng)贏得南天人的信任。8月8日決定來(lái)我部開(kāi)戶，并打入注冊(cè)資金xx萬(wàn)。

3、群策群力，挖掘存款源安排有較強(qiáng)活動(dòng)能力的周山華專攻市場(chǎng)營(yíng)銷，有效充實(shí)公存力量。同時(shí)鼓勵(lì)員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。并制定出獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有力地激發(fā)了員工拉存款的積極性，員工沈建華利用愛(ài)人在部隊(duì)的關(guān)系，積極攬存150萬(wàn)。

4、積極配合客戶經(jīng)理做好服務(wù)工作今年8月，江蘇紅杏絹紡集團(tuán)因經(jīng)營(yíng)不善改制，這涉及我行貸款移位等相關(guān)問(wèn)題。我部積極配合，并負(fù)責(zé)幫助解決相關(guān)手續(xù)。使我行資產(chǎn)得以保全。新注冊(cè)的大地藍(lán)絹有限公司首次打入注冊(cè)資金2158萬(wàn)。

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇6

一、突出重點(diǎn)，提高內(nèi)審的質(zhì)量和效率

20xx年，根據(jù)《xx市內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)20xx年工作要點(diǎn)》更加關(guān)注內(nèi)管干部經(jīng)濟(jì)職責(zé)審計(jì)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)職責(zé)審計(jì)全覆蓋；積極探索、推進(jìn)以風(fēng)險(xiǎn)管理和安全生產(chǎn)為導(dǎo)向的管理審計(jì)。我局繼續(xù)把內(nèi)部審計(jì)作為審計(jì)工作的重要組成部分，抓好內(nèi)審工作，以促進(jìn)審計(jì)工作整體水平、審計(jì)的地位和形象的提高，尤其是在當(dāng)前審計(jì)對(duì)象多、審計(jì)任務(wù)重的情景下，經(jīng)過(guò)服務(wù)內(nèi)審機(jī)構(gòu)，交流內(nèi)審情景，宣傳內(nèi)審經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)內(nèi)審工作，對(duì)于促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展有著十分重要的戰(zhàn)略意義。突出重點(diǎn)，確保質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，目前已基本完成全年任務(wù)。（統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)根據(jù)xx要求15日前報(bào)送）截至20xx年11月，我市內(nèi)審機(jī)構(gòu)已完成項(xiàng)目508個(gè)，其中：財(cái)務(wù)收支審計(jì)131個(gè)，經(jīng)濟(jì)職責(zé)審計(jì)45個(gè)，效益審計(jì)7個(gè)，內(nèi)部控制4個(gè)，基本建設(shè)審計(jì)121個(gè)，其他231個(gè)。審計(jì)總金額40.29億元，增收節(jié)支3012.61萬(wàn)元，被采納的審計(jì)提議意見(jiàn)805，審計(jì)移送案件線索54起，受到黨紀(jì)政紀(jì)處理的人數(shù)45人。

二、加強(qiáng)和完善制度，促進(jìn)內(nèi)審管理規(guī)范化

我局制定了《xx市20xx年內(nèi)部審計(jì)工作計(jì)劃》，修訂了《鎮(zhèn)區(qū)街道審計(jì)工作考核細(xì)則》交由兩辦統(tǒng)一下發(fā)，在對(duì)鎮(zhèn)區(qū)考核中占有2分，由對(duì)全市的內(nèi)審工作進(jìn)行制度化管理。結(jié)合各單位實(shí)際情景，對(duì)各單位內(nèi)審機(jī)構(gòu)下達(dá)了項(xiàng)目指導(dǎo)性意見(jiàn)，每個(gè)鎮(zhèn)不少于4個(gè)項(xiàng)目，并將對(duì)鎮(zhèn)區(qū)審計(jì)整改情景列入考核資料。實(shí)行季度例會(huì)制度，及時(shí)聽(tīng)取內(nèi)審工作情景匯報(bào)，指導(dǎo)內(nèi)審工作開(kāi)展。

三、明確審計(jì)重點(diǎn)，政府審計(jì)與內(nèi)審統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

今年年初安排農(nóng)業(yè)支持補(bǔ)貼及村級(jí)債務(wù)專項(xiàng)審計(jì)由市局和鎮(zhèn)區(qū)共同開(kāi)展，之后市領(lǐng)導(dǎo)交辦的`畜禽專項(xiàng)整治效益審計(jì)也準(zhǔn)備由鎮(zhèn)審計(jì)助理參加。鎮(zhèn)級(jí)審計(jì)在自身安排的審計(jì)項(xiàng)目上也要把農(nóng)業(yè)支持補(bǔ)貼作為重點(diǎn)。之后操作方式上作了調(diào)整，審計(jì)局也能利用鎮(zhèn)審計(jì)的成果。

四、做好季度例會(huì)、內(nèi)審培訓(xùn)、理論研討、項(xiàng)目評(píng)比等日常工作

1.每季末召開(kāi)內(nèi)審機(jī)構(gòu)例會(huì)。

每季度召開(kāi)一次全市內(nèi)審機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人會(huì)議，各單位交流匯報(bào)工作開(kāi)展情景、特色亮點(diǎn)及存在的問(wèn)題，工作中遇到的困難，我局通報(bào)相關(guān)情景，局領(lǐng)導(dǎo)提出工作要求，工作做到有布置、有落實(shí)，有檢查、有監(jiān)督。

2.積極組織內(nèi)審培訓(xùn)，提高內(nèi)審人員素質(zhì)和技能

今年組織的內(nèi)審培訓(xùn)有：在浙江大學(xué)舉行的內(nèi)審骨干培訓(xùn)、鎮(zhèn)審計(jì)助理與局機(jī)關(guān)人員一齊參加革命傳統(tǒng)教育。

3.認(rèn)真組織理論研討、信息宣傳，提高理論水平、擴(kuò)大審計(jì)影響

4.積極開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)比，促進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

五、20xx年完成市局和我市專項(xiàng)活動(dòng)情景

今年主要完成了鎮(zhèn)內(nèi)審調(diào)研等活動(dòng)、內(nèi)審知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)管干部經(jīng)濟(jì)職責(zé)審計(jì)調(diào)查等工作。

六、加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)內(nèi)審發(fā)展

今年xx市委、市政府繼續(xù)把內(nèi)部審計(jì)工作列入全年表彰工作資料，從制度建設(shè)、目標(biāo)任務(wù)、審計(jì)質(zhì)量、審計(jì)成果和基礎(chǔ)工作等5個(gè)方面確定了具體考核評(píng)比細(xì)則，年終由審計(jì)局擔(dān)任“裁判”，組織評(píng)比。

根據(jù)市兩辦的要求，今年對(duì)鎮(zhèn)區(qū)審計(jì)考核辦法進(jìn)行了修訂，分值提高到2分。

當(dāng)然，我市的內(nèi)審工作還存在審計(jì)素質(zhì)和本事、審計(jì)的項(xiàng)目質(zhì)量和效果等方面還需要進(jìn)一步提升，各單位還存在不平衡的情景，內(nèi)審管理方法還需要?jiǎng)?chuàng)新，進(jìn)一步服務(wù)全市內(nèi)審。今年在內(nèi)審管理中存在的不足，主要是沒(méi)有大規(guī)模的培訓(xùn)，年初安排的市、鎮(zhèn)兩級(jí)審計(jì)聯(lián)動(dòng)的項(xiàng)目在具體實(shí)施中方式發(fā)生了變化，以審代訓(xùn)沒(méi)有能實(shí)施。內(nèi)審稽核科本身項(xiàng)目任務(wù)較重，還負(fù)責(zé)全局的法制工作，精力有限。

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇7

20xx年馬上就要結(jié)束了，在過(guò)去的20xx年中，我們銀行做的一直很好，很好的頂住了xx的壓力，在經(jīng)濟(jì)最困難的一年里，我們銀行還是取得了業(yè)績(jī)不小的進(jìn)步，這就尤為可貴了，所以我們銀行必須要好好的總結(jié)一下，總結(jié)過(guò)去一年工作的經(jīng)驗(yàn)，以便在來(lái)年中取得更好的進(jìn)步。

為了適應(yīng)新形勢(shì)下的發(fā)展，財(cái)務(wù)審計(jì)部建立健全和完善落實(shí)了各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度。由于公司的性質(zhì)發(fā)生改變，要求公司的財(cái)務(wù)規(guī)章制度要進(jìn)行重新修訂和完善。根據(jù)市局（公司）的財(cái)務(wù)制度，結(jié)合集團(tuán)公司的實(shí)際情況，組織匯編了xx的財(cái)務(wù)制度。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好的完成20xx年的各項(xiàng)工作任務(wù)，我部就財(cái)務(wù)、審計(jì)方面的工作作出總結(jié)如下：

一、審計(jì)方面的工作

（一）根據(jù)市局財(cái)務(wù)審計(jì)工作會(huì)議精神，對(duì)財(cái)務(wù)審計(jì)部工作的提出要求

1、繼續(xù)鞏固推行財(cái)務(wù)管理模塊，加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的管理意識(shí)和責(zé)任心，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理的職能作用。在全面實(shí)施信息化管理的同時(shí)，要求我們財(cái)務(wù)人員要利用的時(shí)間和精力參與企業(yè)管理，每周必須下各核算的公司了解業(yè)務(wù)運(yùn)行情況，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多為經(jīng)營(yíng)者提供有參考價(jià)值的信息和建議，這一要求作為20xx年目標(biāo)考核的主要指標(biāo)來(lái)考核。

2、全員樹(shù)立財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心思想，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)工作的要求。

（二）全面迎接國(guó)家審計(jì)

為了迎接國(guó)家審計(jì)署的全面檢查，根據(jù)市局（公司）審計(jì)重點(diǎn)，我部門(mén)對(duì)xx月xx日的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行了復(fù)查，并結(jié)合內(nèi)審工作實(shí)際，緊緊圍繞集團(tuán)公司的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展工作，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的監(jiān)督和服務(wù)職能，及時(shí)為集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，并對(duì)審計(jì)將涉及財(cái)務(wù)方面的工作進(jìn)行了具體的安排和布置。

（三）財(cái)務(wù)的審計(jì)、監(jiān)督崗位

我們?yōu)榧訌?qiáng)集團(tuán)公司財(cái)務(wù)工作的審計(jì)和監(jiān)督職能，今年面向社會(huì)招聘了四位從事財(cái)務(wù)工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富的財(cái)務(wù)人員，充實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)的審計(jì)、審核及財(cái)務(wù)管理工作崗位。明確了四位同志的工作職責(zé)和范疇，要求盡快修訂完善本部門(mén)各個(gè)財(cái)務(wù)崗位責(zé)任制及考核辦法，為提高財(cái)務(wù)工作的質(zhì)量和效率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）制定并學(xué)習(xí)了《財(cái)務(wù)審計(jì)部崗位責(zé)任制考核辦法》

為了更好地履行總經(jīng)理賦予的'職責(zé)，加強(qiáng)（集團(tuán)）公司財(cái)務(wù)管理和稽核檢查力度，規(guī)范集團(tuán)財(cái)經(jīng)秩序和調(diào)動(dòng)廣大財(cái)務(wù)人員的工作積極性和責(zé)任感，財(cái)務(wù)審計(jì)部特制定了《財(cái)務(wù)審計(jì)部崗位責(zé)任制考核辦法》，通過(guò)大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)和討論，積極思考，并贊同嚴(yán)格按照目標(biāo)考核辦法認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

二、財(cái)務(wù)方面的工作

（一）增強(qiáng)財(cái)務(wù)服務(wù)意識(shí)

20xx年，我們一如既往地按“科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范、透明、效益”的原則，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，優(yōu)化資源配置，提高資金使用效益，把為集團(tuán)公司的各項(xiàng)工作服好務(wù)作為我部的一項(xiàng)重要工作。

（二）切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理

根據(jù)集團(tuán)公司規(guī)范財(cái)務(wù)管理、優(yōu)化財(cái)務(wù)審核程序、提升財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量和發(fā)揮職能部門(mén)更好地參與企業(yè)管理的要求，財(cái)務(wù)審計(jì)部將財(cái)務(wù)集權(quán)管理調(diào)整為財(cái)務(wù)人員試行委派制，并采用按“統(tǒng)一管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行管理。財(cái)務(wù)審計(jì)部主要具體負(fù)責(zé)集團(tuán)公司各類資產(chǎn)的財(cái)務(wù)監(jiān)督、財(cái)務(wù)分析及財(cái)務(wù)報(bào)告和各分、子公司的財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)內(nèi)部會(huì)計(jì)憑證的稽核等業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)審計(jì)部的職能作用。

為了更好的發(fā)揮財(cái)務(wù)職能，我們加強(qiáng)了對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范力度，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、準(zhǔn)確、完整；強(qiáng)化財(cái)務(wù)的預(yù)測(cè)、分析及籌資功能，加強(qiáng)對(duì)重大投資資金的管理，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有效的、及時(shí)的數(shù)據(jù)與技術(shù)支持。

請(qǐng)大家能夠認(rèn)識(shí)到我們當(dāng)前的形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到我們xx銀行的公司形勢(shì)，在來(lái)年公司的大發(fā)展中做好充足的準(zhǔn)備，我們公司的業(yè)績(jī)和市場(chǎng)決定我們要在來(lái)年中大干一場(chǎng)，我們一定要努力！

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇8

時(shí)光過(guò)得飛快，20xx年公司的工作已經(jīng)結(jié)束了，可以說(shuō)，在20xx年的工作中，我們?nèi)镜墓ぷ魅藛T都高效的完成了自己要做好的工作。我們的公司財(cái)務(wù)審計(jì)部門(mén)的工作當(dāng)然也是在發(fā)展中，高效的'完成了公司安排給我們的公司，相信我們一定能夠做好，這些都是我們得來(lái)的不斷的發(fā)展的成果，相信我們一定能夠做好！

我校在20xx年中，充分發(fā)揮了內(nèi)部審計(jì)的作用，對(duì)于有效地防范風(fēng)險(xiǎn)、確保資金、規(guī)范內(nèi)部，促進(jìn)管理規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。我校內(nèi)部審計(jì)小組根據(jù)教育局審計(jì)室20xx年初和學(xué)校內(nèi)部審計(jì)計(jì)劃，在本年度完成了以下工作：主要工作內(nèi)容：

一、進(jìn)一步建立健全了內(nèi)部審計(jì)工作的內(nèi)容和工作制度；強(qiáng)化了，解決了審計(jì)工作中遇到的新問(wèn)題，使審計(jì)工作由查錯(cuò)防弊型向風(fēng)險(xiǎn)防范型和管理促進(jìn)型轉(zhuǎn)變。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)，及時(shí)了解對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障的各項(xiàng)政策。在具體工作中對(duì)學(xué)校是否按政策規(guī)范收費(fèi)、對(duì)作業(yè)本費(fèi)的使用及結(jié)算、日常公用經(jīng)費(fèi)的籌措和使用情況等作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行了審計(jì)，保證內(nèi)部審計(jì)在落實(shí)本校教育經(jīng)費(fèi)保障體制中的作用。

三、對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、經(jīng)費(fèi)管理工作和食堂伙食費(fèi)收支情況做到了一期一審，并及時(shí)上報(bào)審計(jì)工作，有效地提高了教育經(jīng)費(fèi)使用效益。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，今年我校內(nèi)部審計(jì)的主要內(nèi)容有：

1、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)進(jìn)行了審核，內(nèi)審小組認(rèn)為學(xué)校的所有收入都及時(shí)入賬，并納入了學(xué)校的財(cái)務(wù)核算，無(wú)隱瞞、截留挪用、轉(zhuǎn)移學(xué)校收入的情況。

2、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)支出情況，包括工資、績(jī)效工資、經(jīng)補(bǔ)貼、伙食費(fèi)等支出情況進(jìn)行審核，重點(diǎn)審計(jì)了支出的真實(shí)性和合法性，有沒(méi)有損失浪費(fèi)等行為，內(nèi)審認(rèn)為均符合有關(guān)規(guī)定要求。各項(xiàng)支出均屬合理。

3、對(duì)于學(xué)校的資產(chǎn)構(gòu)成情況，經(jīng)審計(jì)認(rèn)為貨幣資金按規(guī)定辦理了收付手續(xù)；固定資產(chǎn)做到了帳帳相符、帳物一致；各類往來(lái)款項(xiàng)作了相應(yīng)清理。

4、對(duì)學(xué)校的負(fù)債也作了相應(yīng)審計(jì)，學(xué)校從20xx年后沒(méi)有產(chǎn)生新債，更沒(méi)有舉債消費(fèi)。

5、對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點(diǎn)審計(jì)，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校收費(fèi)合理，只按規(guī)定收取了相應(yīng)的費(fèi)，且按月收取，用規(guī)定收據(jù)一月一開(kāi)，并做到了收前公示。并對(duì)學(xué)生生活費(fèi)了補(bǔ)助。

四、認(rèn)真貫徹上級(jí)內(nèi)審部門(mén)的文件，及時(shí)完成了教育局安排的各項(xiàng)工作。

1、嚴(yán)格了年度審計(jì)工作計(jì)劃，提高了對(duì)計(jì)劃嚴(yán)肅性的。在具體審計(jì)工作中原則，實(shí)事求是，客觀公正地看待和處理問(wèn)題。

2、全面審計(jì)，突出重點(diǎn)。對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)審計(jì)既以真實(shí)性為基礎(chǔ)把基本情況摸清楚，又抓重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入地，爭(zhēng)取了從機(jī)制上和制度上提出解決問(wèn)題的辦法。

3、完善了制度，嚴(yán)格了管理。嚴(yán)格審計(jì)質(zhì)量管理，實(shí)行審計(jì)全過(guò)程質(zhì)量控制，將審計(jì)準(zhǔn)則、審計(jì)質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)和制度落實(shí)到了審計(jì)、審計(jì)證據(jù)、審計(jì)底稿、審計(jì)報(bào)告等審計(jì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

4、今后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和，把審計(jì)工作做得更好。

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇9

在全行員工忙碌緊張的工作中又臨近歲尾。年終是最繁忙的時(shí)候，同時(shí)也是我們心里最塌實(shí)的時(shí)候。因?yàn)榛厥走@一年的工作，我們會(huì)計(jì)出納部的每一名員工都有自已的收獲，都沒(méi)有碌碌無(wú)為、荒度時(shí)間。盡管職位分工不同，但大家都在盡努力為行里的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，現(xiàn)將今年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：

今年我在財(cái)務(wù)部從事出納工作，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)金收付，票據(jù)印章管理，開(kāi)具發(fā)票和銀行間的結(jié)算業(yè)務(wù)，剛剛開(kāi)始工作時(shí)我簡(jiǎn)單的認(rèn)為出納工作好像很簡(jiǎn)單，不過(guò)是點(diǎn)點(diǎn)鈔票，填填支票，跑跑銀行等事務(wù)性工作，但是當(dāng)我真正投入工作，我才知道我對(duì)出納工作的認(rèn)識(shí)和了解是錯(cuò)誤的，出納工作不僅責(zé)任重大，而且有不少學(xué)問(wèn)和技術(shù)問(wèn)題，需要理論與實(shí)踐相結(jié)合才能掌握。在平時(shí)的工作中我能嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，做到日清月結(jié)，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，根據(jù)會(huì)計(jì)提供的'憑證及時(shí)發(fā)放工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核有關(guān)原始單據(jù)，不符要求的一律不付款，嚴(yán)格保管有關(guān)印章，空白支票，空白收據(jù)，庫(kù)存現(xiàn)金的完整及安全，及時(shí)掌握銀行存款余額，不簽發(fā)空頭支票和遠(yuǎn)期支票，月末關(guān)帳后盤(pán)點(diǎn)現(xiàn)金流量及銀行存款明細(xì)，并認(rèn)真裝訂當(dāng)月原始憑證，每月及時(shí)傳遞銀行原始單據(jù)和各收付單據(jù)，配合會(huì)計(jì)做好各項(xiàng)帳務(wù)處理及各地市資金下?lián)芸?，?yán)格控制?？顚Ｓ煤豌y行帳戶的使用。

以上是我今年工作以來(lái)的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)，也是我在工作中將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的一個(gè)過(guò)程，在以后的工作中我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握財(cái)務(wù)各項(xiàng)政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的.業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)財(cái)務(wù)安全意識(shí)，維護(hù)個(gè)人安全和公司的利益不受到損失，做好自己的本職工作，和公司全體員工一起共同發(fā)展，新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓?；仡櫼荒甑墓ぷ?，自己感到仍有不少不足之處：

1、只是滿足自身任務(wù)的完成，工作開(kāi)拓不夠大膽等；

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快，對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)的還不夠、不透；

3、本職工作與其他同行相比還有差距，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

以上是我的個(gè)人工作總結(jié)，向全行領(lǐng)導(dǎo)及員工作以匯報(bào)。這一年中的所有成績(jī)都只代表過(guò)去，所有教訓(xùn)和不足我們每個(gè)人都牢記在心，努力改進(jìn)。工作是日復(fù)一日的，看似反復(fù)枯燥，但我們相信點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡。有今天的積累，就有明天的輝煌。

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇10

20xx年x月是我從學(xué)校踏入社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，在總行匆匆的培訓(xùn)后，我就滿懷著信心與激昂投入到了自己在郵政儲(chǔ)蓄銀行的事業(yè)上，入行之初我被分配到了前臺(tái)柜員崗位上，在這里我渡過(guò)了自己事業(yè)的第一個(gè)半年，在營(yíng)業(yè)部這個(gè)溫暖的大家庭里，我忙碌而又充實(shí)，學(xué)到了很多的業(yè)務(wù)知識(shí)和道理，這里就像我的一個(gè)家溫暖而甜蜜，兄弟姐妹們熱情又朝氣，我們共同努力為著共同的目標(biāo)奮斗。我以為我將會(huì)這里渡過(guò)1至2年的時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)和體會(huì)，來(lái)成長(zhǎng)和提高，我一直記得入行第一天我們行長(zhǎng)語(yǔ)重深長(zhǎng)的一句話“厚積而薄發(fā)”，而當(dāng)時(shí)的我也安心的在前臺(tái)崗位虛心的學(xué)習(xí)和努力的工作。然而20xx年x月11日，我接到了人事變動(dòng)的通知，讓我到審計(jì)部報(bào)到。當(dāng)時(shí)的我真的是茫然無(wú)措，審計(jì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)神秘的職業(yè)，從內(nèi)心多多少少總有幾分畏懼，我反復(fù)的思量，一方面我相信這是行領(lǐng)導(dǎo)們深思熟慮的決定，必有這樣安排的道理，這也是行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任；另一方面，從自身長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展審計(jì)工作能讓我學(xué)習(xí)和吸收到更多。從此我便踏上了審計(jì)員的道路。

初入審計(jì)部，我感到深深的茫然和挫敗，僅憑我自己掌握的那一丁點(diǎn)個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的知識(shí)在這里遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一名內(nèi)審人員，必要的前提就是要精通本行經(jīng)辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，然后才是內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)的把控。所幸的是，審計(jì)部的同事并非我以前想象的那樣神秘和令人畏懼，一樣是溫暖和可親的。起初我就隨著他們一起下鄉(xiāng)根班學(xué)習(xí)，回到部門(mén)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)制度和內(nèi)控環(huán)節(jié)。每每遇到不懂的地方，我就主動(dòng)請(qǐng)教部門(mén)同事，同事們也耐心細(xì)致的講解。在同事們熱心的幫助和自己刻苦的努力下，大約一個(gè)星期的時(shí)間我就開(kāi)始參與審計(jì)工作了，盡管開(kāi)始之時(shí)，速度往往根本上團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度，某些地方甚至還出現(xiàn)了一些問(wèn)題，同隊(duì)的同事總是耐心的等待和委婉的指正，就是在這樣的情況下我一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)始成長(zhǎng)。

到了現(xiàn)在我已經(jīng)成長(zhǎng)為我們支行審計(jì)戰(zhàn)線的.一員合格的員工，能獨(dú)立的承擔(dān)一塊審計(jì)工作，撰寫(xiě)真實(shí)準(zhǔn)確的審計(jì)報(bào)告。這半年來(lái)，我們對(duì)我們支行的信貸部，公司業(yè)務(wù)部，會(huì)計(jì)出納，2個(gè)一類網(wǎng)點(diǎn)，按月一次進(jìn)行了常規(guī)審計(jì)，并按照上級(jí)提出的要求展開(kāi)了多次專項(xiàng)審計(jì)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了隱藏的問(wèn)題并提出整改的意見(jiàn)，為支行業(yè)務(wù)發(fā)展的巨艦保駕護(hù)航。同時(shí)還按季對(duì)郵政的二類網(wǎng)點(diǎn)、代理網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行了常規(guī)審計(jì)，我負(fù)責(zé)每周針對(duì)郵政網(wǎng)點(diǎn)向縣郵政局檢查部門(mén)繕發(fā)審計(jì)意見(jiàn)書(shū)，及時(shí)的把郵政網(wǎng)點(diǎn)存在的問(wèn)題報(bào)告給郵政領(lǐng)導(dǎo)，并提出了合理的整改意見(jiàn)。

審計(jì)部的工作沒(méi)有出類拔萃的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，也沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的成績(jī)光環(huán)，我們默默的為支行付出，唯一的目的就是為了不出現(xiàn)金融案件，確保企業(yè)的資金安全。同時(shí)我們的工作也有極少數(shù)人的不理解，對(duì)于檢查存在的問(wèn)題，沒(méi)有引起足夠的重視，也沒(méi)能按要求及時(shí)整改。在檢查中，有些問(wèn)題屢犯不改，屢犯屢查，不斷提出，這不但增加了我們的工作負(fù)擔(dān)，也讓我們甚為憂心。譬如，郵政部分網(wǎng)點(diǎn)防尾隨門(mén)不關(guān)閉作業(yè)，每次我們提出這個(gè)問(wèn)題，他們總有一大堆理由，什么工作需要總是進(jìn)進(jìn)出出不方便，說(shuō)到頭還不是因?yàn)閱T工自身的隨意和懶惰形成習(xí)慣，把習(xí)慣凌駕于制度之上。前不久甘肅發(fā)生的郵政網(wǎng)點(diǎn)殺人搶劫案，最根本的一點(diǎn)還是因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員自身不執(zhí)行制度，放尾隨門(mén)不關(guān)閉才讓歹毒有機(jī)可乘，希望經(jīng)過(guò)這次事件能讓我們網(wǎng)點(diǎn)的員工能從沉痛中有所體會(huì)。還有很多類似習(xí)慣凌駕于制度上的問(wèn)題，比如，交接班不嚴(yán)格履行交接手續(xù)、臨時(shí)離柜不執(zhí)行兩鎖一簽制度、單人臨柜現(xiàn)象、日終不執(zhí)行互盤(pán)制度、保險(xiǎn)憑證不嚴(yán)格視同現(xiàn)金保管等等，都潛在巨大的隱患，而這些問(wèn)題的根源僅僅只在于柜員們自身的習(xí)慣和責(zé)任心。我建議應(yīng)加大這些方面的考核力度，用小痛來(lái)消除劇痛的根源。

對(duì)于目前的審計(jì)工作，我覺(jué)得我們?nèi)匀煌Ａ粼诨榈碾A段，還未真正做到內(nèi)審的需要，隨著我們銀行的不斷發(fā)展，我想由稽查向內(nèi)審的轉(zhuǎn)變這是歷史發(fā)展得必然，同時(shí)我們面臨的挑戰(zhàn)也會(huì)愈來(lái)愈巨大，對(duì)我們自身素質(zhì)的要求也會(huì)越來(lái)越高。在這半年我參加了多次關(guān)于審計(jì)工作的培訓(xùn)，同時(shí)審計(jì)條線上的審計(jì)系統(tǒng)也在不斷的出臺(tái)。電子稽查系統(tǒng)、信貸審計(jì)系統(tǒng)、員工違規(guī)積分系統(tǒng)的陸續(xù)上線，現(xiàn)在又即將推出一個(gè)全新的審計(jì)系統(tǒng)，工作方式在不斷的改變，所學(xué)習(xí)的知識(shí)不只停留在制度上，對(duì)于新系統(tǒng)的運(yùn)用，新工作方法的實(shí)應(yīng)等等，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一次全新的挑戰(zhàn)，唯一不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷升級(jí)的工作方法，否則唯有被淘汰。不驕傲不自滿，努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷嘗試和總結(jié)才能保持著審計(jì)工作的新鮮與活力。審計(jì)為我打開(kāi)了一扇挑戰(zhàn)的窗戶，是閉門(mén)造車還是勇敢的走出去，這已經(jīng)沒(méi)有必要再做回答。這半年是工作的總結(jié)也是面臨新的挑戰(zhàn)的開(kāi)始。我明白自己還有許多的不足，理論知識(shí)的不全面，人際交往技巧的缺乏，都是我目前急需要解決的難題，為此我專門(mén)為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天花2個(gè)小時(shí)來(lái)補(bǔ)充自己在這些方面的不足。我也明白自己不是缺少敢闖敢學(xué)的沖勁，唯一缺乏的是耐心和持之以恒的決心。自己最大的敵人永遠(yuǎn)都是自己，我堅(jiān)信自己一定能夠戰(zhàn)勝自己。半年的工作已經(jīng)結(jié)束，新的工作才剛剛開(kāi)始，每一天都是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我有信心在未來(lái)的審計(jì)工作中做得更好。

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇11

20xx年全市審計(jì)信息宣傳工作的指導(dǎo)思想是：以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞審計(jì)工作中心，突出重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地加大審計(jì)信息宣傳力度，不斷提升審計(jì)成果，擴(kuò)大審計(jì)影響，為在更高層面發(fā)揮審計(jì)的監(jiān)督作用營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

一、圍繞中心，突出重點(diǎn)，明確審計(jì)信息宣傳的內(nèi)容

（一）圍繞黨和國(guó)家的路線、方針、政策和重大部署，大力宣傳全市審計(jì)機(jī)關(guān)在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)等方面采取的措施和取得的成效。

1、積極宣傳全市審計(jì)機(jī)關(guān)圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，開(kāi)展各項(xiàng)審計(jì)工作動(dòng)態(tài)，以及在維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全、推進(jìn)民主法治、維護(hù)民生、推動(dòng)改革、促進(jìn)發(fā)展等方面發(fā)揮的建設(shè)性作用。

2、及時(shí)反映審計(jì)在揭露體制性障礙、制度性缺陷和重大管理漏洞基礎(chǔ)上提出的審計(jì)建議及效果，并結(jié)合被審計(jì)單位對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改情況，以適當(dāng)方式加以宣傳。

3、適時(shí)報(bào)道已審查結(jié)案的通過(guò)審計(jì)查處的重大違法違規(guī)問(wèn)題的典型案件，推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)。

（二）圍繞審計(jì)署、省、市審計(jì)工作會(huì)議、重要活動(dòng)、重大專題及社會(huì)關(guān)注的審計(jì)工作熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，適時(shí)開(kāi)展有針對(duì)性的信息宣傳工作。

1、大力宣傳全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界對(duì)審計(jì)工作的重視和支持，營(yíng)造良好的審計(jì)工作環(huán)境。

2、重點(diǎn)做好各級(jí)審計(jì)工作會(huì)議、座談會(huì)、向人大常委會(huì)作審計(jì)工作報(bào)告、“審計(jì)機(jī)關(guān)成立30周年”相關(guān)活動(dòng)的信息宣傳工作。

3、根據(jù)全年審計(jì)任務(wù)，著力做好財(cái)政資金分配和使用管理、權(quán)力運(yùn)行、國(guó)有資產(chǎn)保值增值、重大投資項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展、重點(diǎn)民生項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度及資金使用、資源環(huán)境保護(hù)等方面審計(jì)情況的反映。

4、及時(shí)總結(jié)審計(jì)工作中的'創(chuàng)新成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)轉(zhuǎn)變理念和創(chuàng)新方式，促進(jìn)提高審計(jì)工作的質(zhì)量和水平。

（三）圍繞審計(jì)機(jī)關(guān)加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)，大力宣傳在推進(jìn)審計(jì)權(quán)能改革，加強(qiáng)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)、廉政建設(shè)、信息化建設(shè)和文化建設(shè)等方面的新舉措和新成果。

1、積極宣傳審計(jì)機(jī)制改革的主要做法和取得的主要成效，以及審計(jì)機(jī)關(guān)自身建設(shè)情況。

2、大力宣傳全市審計(jì)機(jī)關(guān)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，弘揚(yáng)正氣，展示風(fēng)采，樹(shù)立良好的審計(jì)隊(duì)伍形象。

3、結(jié)合具體審計(jì)項(xiàng)目，有重點(diǎn)地宣傳審計(jì)機(jī)關(guān)在創(chuàng)新審計(jì)技術(shù)和方法、推動(dòng)信息化建設(shè)及管理規(guī)范化方面采取的措施和取得的成效。

二、豐富形式，拓寬途徑，增強(qiáng)審計(jì)信息宣傳效應(yīng)

（一）利用多種渠道擴(kuò)大審計(jì)影響。充分利用審計(jì)行業(yè)報(bào)刊、黨報(bào)黨刊、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)站等各種平臺(tái)，多管齊下，大力宣傳審計(jì)工作的新思路、新方法和新成果，推動(dòng)審計(jì)工作的深入開(kāi)展。

（二）積極組織主題宣傳報(bào)道。今年重點(diǎn)做好“審計(jì)機(jī)關(guān)成立30周年”活動(dòng)的系列宣傳報(bào)道，發(fā)揮各類新聞媒體的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，充分展示審計(jì)機(jī)關(guān)成立30周年以來(lái)取得的成果。

（三）提煉信息挖掘成果服務(wù)宏觀決策。加大對(duì)審計(jì)情況的全面把握、總體評(píng)價(jià)和綜合分析力度，及時(shí)提煉審計(jì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，形成有價(jià)值的審計(jì)建議，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策提供參考依據(jù)。

三、注重質(zhì)量，嚴(yán)格考核，提高信息宣傳工作水平

為切實(shí)提升工作水平，20xx年的信息宣傳工作考核將著重從質(zhì)量入手，嚴(yán)格考核機(jī)制。市局辦公室制定具體的考核指標(biāo)，將工作任務(wù)量化分解到各縣市區(qū)審計(jì)局。同時(shí)，為進(jìn)一步加大考核力度，對(duì)未完成采用任務(wù)的縣市區(qū)審計(jì)局將取消年度目標(biāo)管理考核評(píng)比資格。

銀行審計(jì)年終工作計(jì)劃 篇12

20xx年，中辦、國(guó)辦《關(guān)于完善審計(jì)制度若干中大問(wèn)題的框架意見(jiàn)》明確新形勢(shì)下審計(jì)工作的新方向新任務(wù)，區(qū)委六屆十一次會(huì)議指明了新時(shí)期下區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新特點(diǎn)新要求，區(qū)審計(jì)局將在上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)指導(dǎo)下，圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，立足實(shí)際，堅(jiān)持以創(chuàng)新為引領(lǐng)，以實(shí)干轉(zhuǎn)作風(fēng)，不斷更新審計(jì)理念思路，依法依規(guī)加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，為區(qū)改革發(fā)展保駕護(hù)航。

一、著重推進(jìn)審計(jì)監(jiān)督全覆蓋，提升審計(jì)履職水平。

立足有重點(diǎn)、有步驟、有深度、有成效的審計(jì)全覆蓋目標(biāo)要求，按照“滾動(dòng)輪審”、“重大從優(yōu)”原則，科學(xué)編制20xx年審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃，涵蓋預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、國(guó)有企業(yè)審計(jì)等各類型審計(jì)，涉及重大公共財(cái)政資金、重大社會(huì)公眾利益、重要教育民生工程等內(nèi)容。注重將績(jī)效理念貫穿于公共資金審計(jì)全過(guò)程，推動(dòng)財(cái)政資金高效使用；注重將環(huán)境效益貫穿于經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)；注重將防范風(fēng)險(xiǎn)貫穿于股份公司審計(jì)中，推動(dòng)強(qiáng)化股份公司監(jiān)督管理；注重將提質(zhì)提效貫徹于政府投資審計(jì)中，推動(dòng)城市更新戰(zhàn)略布局；堅(jiān)持查處問(wèn)題與促進(jìn)發(fā)展，分析原因與推動(dòng)改革相結(jié)合，更大程度發(fā)揮審計(jì)服務(wù)大局功能。

二、著重推動(dòng)審計(jì)整改落實(shí)，提高審計(jì)監(jiān)督的層次。

深化審計(jì)監(jiān)督與行政監(jiān)督相結(jié)合的審計(jì)整改聯(lián)動(dòng)機(jī)制，借助政府督查督辦平臺(tái)和權(quán)力在線運(yùn)行平臺(tái)“審計(jì)報(bào)告整改回復(fù)”項(xiàng)目模塊，進(jìn)一步探索審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改與區(qū)政府二級(jí)、三級(jí)督辦相結(jié)合的'有效路徑，形成多部門(mén)監(jiān)督合力。深化審計(jì)監(jiān)督與黨內(nèi)監(jiān)督相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)聯(lián)席會(huì)議制度，注重對(duì)審計(jì)結(jié)果進(jìn)行跟蹤檢查，加大對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改的督促和監(jiān)督檢查力度，推動(dòng)將審計(jì)結(jié)果及整改情況作為干部考核依據(jù)。深化審計(jì)監(jiān)督與人大監(jiān)督的人大質(zhì)詢機(jī)制，注重推動(dòng)人大詢問(wèn)落實(shí)審計(jì)整改責(zé)任，推動(dòng)審計(jì)整改工作新突破。

三、著重推進(jìn)審計(jì)信息化，提高審計(jì)監(jiān)督效能。

實(shí)施“數(shù)字化審計(jì)”工程，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)采集、提煉，運(yùn)用后臺(tái)數(shù)據(jù)分析加強(qiáng)非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)，為現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)提供“遠(yuǎn)程定位”、“精準(zhǔn)導(dǎo)航”；運(yùn)用信息化優(yōu)化審計(jì)內(nèi)部控制，深化oa和ao系統(tǒng)在審計(jì)業(yè)務(wù)工作的運(yùn)用和功能開(kāi)發(fā)，推進(jìn)審計(jì)監(jiān)督、過(guò)程控制、結(jié)論支撐和內(nèi)部管理的信息化和數(shù)字化。配合實(shí)施“金審三期”工程，完成網(wǎng)絡(luò)改造，實(shí)現(xiàn)與上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)“聯(lián)起來(lái)”。

四、著重加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，提高審計(jì)監(jiān)督能力。

“建機(jī)制”，探索建立新型協(xié)審機(jī)制，聘請(qǐng)審計(jì)法律顧問(wèn)“成立智庫(kù)”，向社會(huì)購(gòu)買審計(jì)服務(wù)“引入外援”，加強(qiáng)審計(jì)資源科學(xué)調(diào)配和管理，進(jìn)一步增強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力；“搭架構(gòu)”，以“三定”方案厘清各科室職能，實(shí)現(xiàn)職能歸位，責(zé)任到位，通過(guò)精細(xì)化“耕作”提高審計(jì)專業(yè)化水平?！疤崮芰Α?，著力實(shí)施“雙十”培訓(xùn)計(jì)劃，從專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和作風(fēng)提升等方面綜合提升審計(jì)隊(duì)伍工作水平；認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，加強(qiáng)審計(jì)黨風(fēng)廉政建設(shè)，力爭(zhēng)打造一支即嚴(yán)守紀(jì)律又富有質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)精神的審計(jì)干部隊(duì)伍。

一、加大互訪互通，實(shí)現(xiàn)會(huì)員穩(wěn)步增長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)民營(yíng)企業(yè)日常性走訪互通，鼓勵(lì)老會(huì)員發(fā)展新會(huì)員，大企業(yè)發(fā)展小企業(yè)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)未加入工商聯(lián)、總商會(huì)的重點(diǎn)企業(yè)、上規(guī)模企業(yè)、納稅大戶等，繼續(xù)爭(zhēng)取發(fā)展入會(huì)，不斷壯大會(huì)員隊(duì)伍，優(yōu)化會(huì)員結(jié)構(gòu)，逐步充實(shí)工商聯(lián)執(zhí)委會(huì)、總商會(huì)理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。

二、加強(qiáng)組織建設(shè)，推進(jìn)街道商會(huì)社團(tuán)注冊(cè)。加強(qiáng)與各街道黨工委、辦事處溝通，爭(zhēng)取各方支持，努力解決街道商會(huì)資源不足問(wèn)題；推動(dòng)區(qū)、街道商會(huì)資源共享，協(xié)調(diào)發(fā)展；指導(dǎo)屆滿街道商會(huì)做好換屆工作，完善街道商會(huì)理事班子建設(shè)。積極溝通聯(lián)系區(qū)民政局，指導(dǎo)街道商會(huì)開(kāi)展社會(huì)團(tuán)體注冊(cè)登記工作，確保穩(wěn)定發(fā)展。

三、創(chuàng)新服務(wù)形式，增強(qiáng)組織凝聚力。繼續(xù)探索開(kāi)展個(gè)性體檢、法律咨詢、企業(yè)管理等服務(wù)，推動(dòng)服務(wù)工作創(chuàng)新發(fā)展；定期舉辦形式多樣的會(huì)員小組專題聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我會(huì)的凝聚力、影響力和執(zhí)行力。

四、豐富融資渠道，解決會(huì)員資金困難。推進(jìn)有意向的會(huì)員企業(yè)設(shè)立新三板投資基金，促進(jìn)出資會(huì)員與商會(huì)事業(yè)發(fā)展的互利共贏；進(jìn)一步加強(qiáng)與市中小企業(yè)信用擔(dān)保公司、銀行等金融機(jī)構(gòu)的合作，繼續(xù)推動(dòng)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”對(duì)接融資服務(wù)，暢通會(huì)員企業(yè)融資渠道，解決企業(yè)資金難題。

六、優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制，加大會(huì)員培訓(xùn)力度。結(jié)合企業(yè)實(shí)際需要，進(jìn)一步與著名高校、名牌教育機(jī)構(gòu)、專家合作，組織小范圍、高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，提升企業(yè)家經(jīng)營(yíng)管理水平；面向企業(yè)中高層管理人員開(kāi)展政策法規(guī)、企業(yè)管理、職業(yè)技能等培訓(xùn)，幫助企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

七、加強(qiáng)信息服務(wù)，擴(kuò)大信息推廣覆蓋面。完善商會(huì)網(wǎng)站功能模塊建設(shè)，健全企業(yè)資訊發(fā)布機(jī)制，充實(shí)網(wǎng)站信息量，提升服務(wù)功能，擴(kuò)大《商會(huì)信息月報(bào)》發(fā)行范圍，優(yōu)化商會(huì)會(huì)員數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)一步整合會(huì)員企業(yè)資源，促進(jìn)企業(yè)資源共享。

圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，進(jìn)一步提升政府物業(yè)管理水平，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，積極參與我區(qū)城市更新改革試點(diǎn)工作，盤(pán)活、拓展政府物業(yè)資源，推進(jìn)基層基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)我區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

（一）繼續(xù)保持政府物業(yè)租金收入穩(wěn)步增長(zhǎng)。通過(guò)優(yōu)化租金定價(jià)模式、物業(yè)升級(jí)改造、租金及時(shí)收繳等方式，確保全年完成物業(yè)租金收入1.2億元以上。

（二）積極參與全區(qū)城市更新改革試點(diǎn)工作。

一是積極配合區(qū)城市更新局，做好全區(qū)城市更新項(xiàng)目社區(qū)配套和公共服務(wù)用房及政府產(chǎn)業(yè)發(fā)展預(yù)留用房規(guī)劃設(shè)計(jì)意見(jiàn)把關(guān)及配建、移交監(jiān)管工作。

二是做好調(diào)查工作，全面掌握全區(qū)社區(qū)配套用房詳細(xì)分布情況，以便對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案提出合理意見(jiàn)或建議。三是積極參與區(qū)屬物業(yè)所在地塊的城市更新項(xiàng)目，提高政府物業(yè)產(chǎn)業(yè)空間增量，彌補(bǔ)我區(qū)區(qū)屬優(yōu)質(zhì)物業(yè)資源不足的短板。

（三）進(jìn)一步促進(jìn)政府物業(yè)管理精細(xì)化。

一是產(chǎn)權(quán)管理進(jìn)一步規(guī)范化。通過(guò)產(chǎn)權(quán)資料整理立檔、產(chǎn)權(quán)檔案管理電子化等方式，確?，F(xiàn)有產(chǎn)權(quán)資料的完整和明晰。

二是物業(yè)租賃進(jìn)一步市場(chǎng)化。通過(guò)租金第三方定價(jià)，使租金價(jià)格更加貼近市場(chǎng)。

三是安全管理進(jìn)一步實(shí)時(shí)化。通過(guò)物業(yè)管理手機(jī)客戶端,讓安全管理網(wǎng)格上各層級(jí)人員能夠?qū)崟r(shí)掌握物業(yè)安全情況。

（四）充分發(fā)揮政府物業(yè)對(duì)我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)作用。對(duì)特力水貝珠寶大廈、水貝金座大廈和水貝珠寶總部大廈創(chuàng)新性產(chǎn)業(yè)用房，做好按成本價(jià)回購(gòu)及產(chǎn)權(quán)登記工作，同時(shí)提前與區(qū)投資推廣局等產(chǎn)業(yè)部門(mén)對(duì)接，縮短物業(yè)空置期，最大限度地發(fā)揮對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐作用。

（五）做好社區(qū)配套物業(yè)的清理移交工作。

（1）按照區(qū)政府指示及有關(guān)規(guī)定，完成接收桂都大廈第五層西邊600平方米物業(yè)；

（2）辦理接收帝景臺(tái)、御湖峰家園、德弘天下華府等項(xiàng)目社區(qū)配套用房相關(guān)手續(xù)；

（3）協(xié)助開(kāi)發(fā)單位坭崗股份公司處理鴻穎大廈裙樓一樓重新測(cè)繪、重新分割社區(qū)配套用房事宜。

（4）做好金麗豪苑配套用房法律訴訟工作。

（六）協(xié)助區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局做好羅湖商務(wù)中心作為湖貝片區(qū)城市更新改造項(xiàng)目區(qū)直單位辦公用房的搬遷安置工作。

熔制工工作計(jì)劃（必備十二篇）

熔制工工作計(jì)劃 篇1

20__年上半年，某公司認(rèn)真貫徹落實(shí)總部年初的工作會(huì)議精神和具體要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱苦奮斗精神，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、抓好市場(chǎng)營(yíng)銷、確保安全質(zhì)量，開(kāi)源節(jié)流、增收節(jié)支、大膽開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將20__年下半年工作計(jì)劃作如下匯報(bào)：

經(jīng)過(guò)上半年的努力，我們?cè)诮?jīng)營(yíng)治理上和市場(chǎng)營(yíng)銷上已經(jīng)取得了一些成績(jī)，為下半年的工作開(kāi)好了頭，打好了基礎(chǔ)，但下半年的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將更加的激烈，我們只有更加努力地工作，才能保證公司的持續(xù)發(fā)展，才能完成總公司交給的任務(wù)。

(一)提升干部員工的思想水平和綜合素質(zhì)

提高干部員工的思想水平和綜合素質(zhì)依然是下半年的工作重點(diǎn)之一，下半年公司要繼續(xù)抓好員工的思想教育工作，提高員工的思想水平，綜合素質(zhì)，使員工能認(rèn)真貫徹公司的指導(dǎo)精神，心往一處想，勁往一處使，為建設(shè)和諧中聯(lián)，促進(jìn)公司持續(xù)發(fā)展而奮斗。

通過(guò)各種方式和途徑提高干部員工的理論和業(yè)務(wù)水平，定期舉行干部培訓(xùn)，提高干部的治理能力和思想熟悉，有條件的話，組織員工到相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)及英語(yǔ)培訓(xùn)。

繼續(xù)做好黨建工作，上好黨課，提高干部的政治理論水平。對(duì)入黨積極分子加強(qiáng)考查，把優(yōu)秀的員工吸納到黨內(nèi)來(lái)，發(fā)揮黨員作用，引導(dǎo)全體員工奮發(fā)向上。

(二)狠抓生產(chǎn)治理，確保安全質(zhì)量

安全質(zhì)量是公司進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷的最大資本和最好武器，是公司進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)。在市場(chǎng)相持階段，只有確保安全質(zhì)量，才能有條件、有資本、有底氣向船東營(yíng)銷，否則只會(huì)讓客戶反感和不信任。

下半年，公司要在狠抓生產(chǎn)治理，確保安全質(zhì)量上下功夫，要加大現(xiàn)場(chǎng)的巡查力度，對(duì)任何不按操作流程作業(yè)的作為予以及時(shí)處理，要加大考核力度，對(duì)安全質(zhì)量事故，從重從嚴(yán)處罰。

(三)進(jìn)一步細(xì)化治理、創(chuàng)新服務(wù)

下半年公司要進(jìn)一步細(xì)化治理，對(duì)崗位職責(zé)和工作流程再進(jìn)一步細(xì)化，做到權(quán)責(zé)分明、任何工作都要有人負(fù)責(zé)，有人監(jiān)督，避免漏洞的發(fā)生。對(duì)現(xiàn)有已不適時(shí)宜的規(guī)章制度加以修繕，提高規(guī)章制度的可操作性和可執(zhí)行度，果斷貫徹落實(shí)。對(duì)一些還未規(guī)范的事項(xiàng)及時(shí)出臺(tái)相關(guān)制度和機(jī)制進(jìn)行調(diào)整規(guī)范。

在業(yè)務(wù)服務(wù)上采用創(chuàng)新服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量及客戶滿足度，根據(jù)客戶的需求和特點(diǎn)，為客戶量身打造服務(wù)計(jì)劃書(shū)，及時(shí)準(zhǔn)確地為客戶提供所需的數(shù)據(jù)。挖掘增值服務(wù)的潛力，讓客戶感受到?jīng)]有我們的服務(wù)，他們的工作會(huì)不方便和不順利，從而使客房更信賴和依靠我們。在市場(chǎng)營(yíng)銷上采用創(chuàng)新手段，積極收集相關(guān)信息，和客戶建立互信互利的關(guān)系，盡所能地幫助客戶解決工作和生活上的難題，用誠(chéng)意感動(dòng)客戶，用實(shí)力吸引客戶。進(jìn)一步理順和船東、碼頭、代理及相關(guān)單位的關(guān)系，加強(qiáng)和各單位的交往，積極參與各單位組織的活動(dòng)，提高知名度及影響力。

回顧過(guò)去的半年，在這市場(chǎng)“相持”階段，我們面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有感到絲毫的畏懼和恐慌，廈門(mén)中聯(lián)人繼續(xù)高舉著理貨改革的旗幟，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱苦奮斗精神，一如俱往地邁著堅(jiān)定的腳步朝目標(biāo)前進(jìn)。相信只要我們緊緊團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城、不畏艱苦，迎難而上，我們一定會(huì)取得最后的勝利。

熔制工工作計(jì)劃 篇2

時(shí)光似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入公司已經(jīng)有將近__年的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個(gè)人在20xx年度取得了不小的進(jìn)步。

一、主要工作表現(xiàn)

20__年，我擔(dān)任分社的出納工作；9月至今，我擔(dān)任分社的主管工作。

1、在擔(dān)任出納工作期間，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真行使本崗位操作權(quán)限，在授權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、做好財(cái)務(wù)出納工作計(jì)劃，根據(jù)信用社的管理制度辦理現(xiàn)金的收付，整點(diǎn)以及損傷票幣、大小票幣的兌換工作。

3、宣傳愛(ài)護(hù)人民幣和反假 幣的工作。

4、做好現(xiàn)金的管理工作，加強(qiáng)核算，減少庫(kù)存現(xiàn)金的占?jí)海岣呓?jīng)濟(jì)效益。

5、在擔(dān)任主管期間，嚴(yán)格遵守授權(quán)制度。

6、負(fù)責(zé)整理、審查、裝訂上日的傳票。

7、負(fù)責(zé)做好每天對(duì)柜員的庫(kù)存核對(duì)，重空憑證核對(duì)。

8、做好分社的重空領(lǐng)用和會(huì)計(jì)檔案調(diào)閱。

9、團(tuán)結(jié)他人，與人為善一直是我待人的準(zhǔn)則。在工作中團(tuán)結(jié)同事，和睦相處，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。在生活上，相互幫助，相互關(guān)心，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。

10、做好三防一保和黨風(fēng)廉政工作。

二、工作中存在的問(wèn)題

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我的各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力也得到了較大程度的提高，但在某些方面還存在著一些不足：

1、不善于自學(xué)。

2、對(duì)客戶沒(méi)有說(shuō)普通話。

三、20__年度工作計(jì)劃

在新的一年里，我努力做到：

1、做好20__年個(gè)人工作計(jì)劃，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。

2、遵守規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)。

3、增強(qiáng)防范意識(shí)，落實(shí)"三防一保"。

4、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，營(yíng)造良好的環(huán)境。

熔制工工作計(jì)劃 篇3

時(shí)間匆匆XX年即將結(jié)束，在這短暫的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們本著遵章守紀(jì)樂(lè)觀向上的工作態(tài)度勤勤懇懇任勞任怨的優(yōu)良傳統(tǒng)為基地的建設(shè)和發(fā)展作出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)，同時(shí)我們也從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高自己的工作水平。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

1安全管理工作是長(zhǎng)抓不懈的工作，我們始終堅(jiān)持安全第一以人為本的思想，在工作過(guò)程中我們合理利用時(shí)間利用班中或業(yè)余時(shí)間積極開(kāi)展班組安全教育活動(dòng)及培訓(xùn)，進(jìn)行過(guò)事故應(yīng)急演練，所以在XX年動(dòng)力車間從未發(fā)生過(guò)安全事故。

2本年度計(jì)劃用煤15446噸，實(shí)際鍋爐用煤11515。25噸，熔鹽爐用煤1524。6噸。計(jì)劃用水50836方，實(shí)際用水41313方，計(jì)劃生產(chǎn)蒸汽96750噸，實(shí)際生產(chǎn)蒸汽84778噸。平均每噸煤生產(chǎn)蒸汽7。36噸。因?yàn)檐囬g停產(chǎn)，不需要蒸汽，所以未能完成計(jì)劃。我們動(dòng)力車間從未耽誤過(guò)各車間生產(chǎn)。

3于XX年4月份為達(dá)到節(jié)約燃料成本的計(jì)劃，進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，用薩爾紅煤與紅紅煤摻和試燒，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明薩爾紅煤對(duì)鍋爐有一定的影響，而且效果不顯著。

4利用8月份大修期間，為保證鍋爐的壽命及安全生產(chǎn)和保證生產(chǎn)用汽，對(duì)1號(hào)2號(hào)3號(hào)鍋爐的邊墻前烘進(jìn)行了修復(fù)，。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生水硬度大，軟化水設(shè)備不能把水處理好，所以軟水不合格，對(duì)鍋爐的腐蝕性強(qiáng)且易結(jié)垢，會(huì)減短鍋爐的壽命及公司的財(cái)產(chǎn)安全和人生安全，同時(shí)也利用8月份大修時(shí)間對(duì)1號(hào)2號(hào)3號(hào)鍋爐進(jìn)行了化學(xué)清洗，同時(shí)更換了2號(hào)鍋爐的下集箱。

5九月份開(kāi)始我們都把鍋爐排污水打入粉礦再使用達(dá)到了節(jié)約用水的目的。

6由于一號(hào)鍋爐的對(duì)流管進(jìn)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不合格水的腐蝕及其他原因，在XX年11月19日了，經(jīng)上報(bào)于XX年11月23日共搶修3天，使1號(hào)鍋爐盡早的進(jìn)入了工作狀態(tài)。

7利用停車期間期間于XX年11月26日對(duì)1號(hào)和3號(hào)鍋爐的煙道進(jìn)行了清掃，使其燃料在爐里充分燃燒，達(dá)到了輕微節(jié)約燃料的目的。

8一年以來(lái)熔鹽爐一直處于工作狀態(tài)，從未影響過(guò)生產(chǎn)。清掃煙道一直利用早列停車時(shí)間。

9一年以來(lái)水源地的供水管線共維修16處漏點(diǎn)，分別為修了3次。第一次是在七月份，雖然天熱，但我們?yōu)榱瞬坏⒄`生產(chǎn)不拖公司后腿，還是加班加點(diǎn)夜以繼日的進(jìn)行了搶修，共修補(bǔ)了7處漏點(diǎn)，第二次和第三次分別為9月份修補(bǔ)了5處漏點(diǎn)，11月份修補(bǔ)了3處漏點(diǎn)。

綜上所述一年的工作就這樣較好的完成了，但也存在著一些不足，雖然有時(shí)候工作很累很苦，連休息的時(shí)間也沒(méi)有，但是看到公司能正常生產(chǎn)蒸蒸日上及公司的光輝前程，我們覺(jué)得一切怨言都成為了值得。在這一年的工作中我們發(fā)現(xiàn)有一席幾點(diǎn)不足：

1由于長(zhǎng)時(shí)間生水硬度大，軟化水設(shè)備不能把水處理好，所以軟水不合格，所以對(duì)鍋爐有一定的損害，每次修理都是一筆大的支出。

2對(duì)燃料節(jié)約還沒(méi)有達(dá)到好的效果。

針對(duì)以上兩點(diǎn)不足我們有以下的解決措施：

1為保證安全生產(chǎn)，公司的財(cái)產(chǎn)及人身安全，使鍋爐的壽命不縮短，望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)新購(gòu)進(jìn)一臺(tái)好的軟化水設(shè)備。

2以后合理利用引風(fēng)補(bǔ)風(fēng)，勤清掃煙道達(dá)到節(jié)約燃料的計(jì)劃。

3加強(qiáng)對(duì)鍋爐的維護(hù)及保養(yǎng)，是鍋爐能夠安全運(yùn)行。

最新評(píng)論王妹希發(fā)表于-02-18 XX年，對(duì)于我們又是極具挑戰(zhàn)的一年，我們X車間的全體員工有勇氣、有信心迎接挑戰(zhàn)，不負(fù)重望?，F(xiàn)將XX年工作安排如下。

①全面推行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控工作，要求全員參與其中，提高員工在日常工作中動(dòng)作操作標(biāo)準(zhǔn)、危險(xiǎn)點(diǎn)源、崗位職責(zé)等熟知程度尤其是危險(xiǎn)點(diǎn)源的辨識(shí)工作。②加大隱患排查與整改。車間繼續(xù)推行安全隱患班組自查、互查工作，對(duì)于查處的隱患落實(shí)責(zé)任人及時(shí)整改。③吸取以往事故教訓(xùn)扎實(shí)開(kāi)展好XX年本質(zhì)安全工作，尤其是設(shè)備的'安全聯(lián)鎖、安全防護(hù)等工作。④做好全廠安全供電工作。加強(qiáng)值班管理制度，落實(shí)交接班程序;高峰負(fù)荷時(shí)或雪、霧、大風(fēng)等惡劣天氣要加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的特殊巡視，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

車間以三化考核為基礎(chǔ)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)扎實(shí)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，在績(jī)效考核、成本控制、班組建設(shè)、修舊利廢、技改技措等方面干出實(shí)績(jī)，干出特色。①XX年車間重新梳理績(jī)效考核基礎(chǔ)制度，提高車間對(duì)班組、班組對(duì)個(gè)人考核的公平性，以提高車間基礎(chǔ)管理工作。②以四型班組建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)車間班組建設(shè)工作，給予班組更大的自主權(quán)，開(kāi)展班組自主管理工作。③控制能耗方面：車間計(jì)劃結(jié)合濃相輸送廠家技術(shù)人員對(duì)濃相輸送工序進(jìn)行全面改造，降低輸送的瞬時(shí)用風(fēng)量和總風(fēng)量，平穩(wěn)風(fēng)壓降低風(fēng)耗，降低車間能耗。

①做好XX年全年設(shè)備檢修計(jì)劃，根據(jù)設(shè)備特點(diǎn)、季節(jié)變化等制定出詳細(xì)的設(shè)備檢修內(nèi)容和周期，針對(duì)瓶頸設(shè)備，摸索合理檢修周期，實(shí)現(xiàn)周檢與狀態(tài)檢修的相結(jié)合，保障主體設(shè)備完好率。②做好大型設(shè)備檢修工作。車間計(jì)劃XX年對(duì)1#和4#空壓機(jī)進(jìn)行返廠大保養(yǎng)，確?？諌簷C(jī)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。中心站

1、2#主變已運(yùn)行將近7年時(shí)間，需要對(duì)主變進(jìn)行全面檢查和維護(hù)。③儀表設(shè)備尤其DCS控制系統(tǒng)在入夏前進(jìn)行全面維護(hù)，提高設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定性。由于儀表設(shè)備更新?lián)Q代較快，XX年車間計(jì)劃試用新設(shè)備，引進(jìn)新技術(shù)，來(lái)提高儀表設(shè)備的測(cè)量準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。為生產(chǎn)保駕護(hù)航。④加強(qiáng)連鎖設(shè)備尤其是安全聯(lián)鎖設(shè)備的維護(hù)和檢驗(yàn)工作。

電儀車間技術(shù)人員的技術(shù)水平參差不齊，車間將把技術(shù)提高工作視為重點(diǎn)，在做好技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，將永煤企業(yè)文化、安全知識(shí)的宣教、引導(dǎo)工作引入車間培訓(xùn)，提升群體工作意識(shí)，塑造一支站位高、思路明、措施正、責(zé)任強(qiáng)的電儀團(tuán)隊(duì)。

熔制工工作計(jì)劃 篇4

為確保車間20__年的生產(chǎn)工作的順利開(kāi)展，充分借鑒20xx年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)車間的綜合管理，現(xiàn)根據(jù)車間工作的實(shí)際情況，擬定了本車間20__年度工作計(jì)劃。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神

切實(shí)做好車間的各項(xiàng)工作，緊密聯(lián)系本車間的工作實(shí)際及車間職工情況，堅(jiān)持學(xué)以致用，用以修身，用黨的精神完善自身。進(jìn)一步明確本部門(mén)的具體奮斗目標(biāo)，提出改革發(fā)展的新思路新舉措，推動(dòng)車間工作的全面發(fā)展。

二、加強(qiáng)政治思想教育

我車間將繼續(xù)高度重視對(duì)職工的政治思想教育，將提高職工思想素質(zhì)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)抓，只有提高車間的全體素質(zhì)，才能保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。踏實(shí)學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新。

繼續(xù)落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以落實(shí)安全責(zé)任制為主線，嚴(yán)抓本車間末端安全管理，打造和諧安全文化，建立健全安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。

三、深化管理，優(yōu)化班組建設(shè)

根據(jù)總廠相關(guān)條例，綜合實(shí)際情況組織人員制定合理，細(xì)致的車間考核制度。開(kāi)展6S管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，依據(jù)指定的崗位人員考核制度進(jìn)行考核，以班組為基本單位，建立合理的獎(jiǎng)懲制度，在考核機(jī)制中加入質(zhì)量考核，與員工的收入掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

四、規(guī)劃生產(chǎn)，提高工作效率

維修保養(yǎng)工作進(jìn)行期間，將明確班組的調(diào)配情況，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)于設(shè)備維修單位生產(chǎn)時(shí)間進(jìn)行人員分配，執(zhí)行早中晚三班輪流制。為不斷提高設(shè)備保養(yǎng)技能，有力的保證了生產(chǎn)效率的提高和產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定：

1、生產(chǎn)工具規(guī)范使用，車間將定期清點(diǎn)整理工具，明確維修過(guò)程使用時(shí)，定點(diǎn)擺放;生產(chǎn)完畢后即時(shí)存放，對(duì)于發(fā)現(xiàn)損壞和缺少工具進(jìn)行申報(bào)，做到即時(shí)配備生產(chǎn)。

2、是制訂設(shè)備保養(yǎng)及管理辦法：對(duì)設(shè)備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實(shí)施各種激勵(lì)手段，引導(dǎo)職工運(yùn)用正確的方法進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)。

3、要加強(qiáng)設(shè)備保養(yǎng)技能交流、培訓(xùn)，定期召開(kāi)管理會(huì)議：主要是糾正不良設(shè)備使用和保養(yǎng)行為，交流工作技能。

4、是對(duì)于大修、日常保養(yǎng)以及定期計(jì)時(shí)保養(yǎng)情況所需的配件將集中分類存儲(chǔ)，在發(fā)現(xiàn)配件不足時(shí)，及時(shí)補(bǔ)充貨源，以保證生產(chǎn)正常進(jìn)行。

5、定期將每月的生產(chǎn)數(shù)據(jù)納入結(jié)算核對(duì)后及時(shí)上報(bào)財(cái)務(wù)。做到不缺少數(shù)據(jù)，真實(shí)反映工作情況，避免總廠效益受損。

上述措施將有效的保證了設(shè)備的高效、穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)，為按時(shí)保質(zhì)交貨提供了強(qiáng)有力的支持。

在20xx年，我們將加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃，生產(chǎn)組織，人員、設(shè)備、物料調(diào)配等不斷優(yōu)化，保持生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整潔有序，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，推進(jìn)6S管理制度，力爭(zhēng)在20xx年生產(chǎn)管理工作不斷提高，走上新臺(tái)階?？傊瑸閷?shí)現(xiàn)20xx年預(yù)計(jì)目標(biāo)，我們將知難奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹(shù)形象，力爭(zhēng)通過(guò)扎實(shí)有效的工作實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo)。

熔制工工作計(jì)劃 篇5

一、積極配合各部門(mén)確保完成生產(chǎn)任務(wù)

在生產(chǎn)工作中根據(jù)生產(chǎn)管理部的生產(chǎn)計(jì)劃安排，為了確保生產(chǎn)計(jì)劃的順利完成，不影響需方的生產(chǎn)安排，車間與生產(chǎn)管理部、倉(cāng)儲(chǔ)部、銷售部，進(jìn)行了密切的溝通。當(dāng)生產(chǎn)計(jì)劃需要臨時(shí)變更時(shí)，面對(duì)生產(chǎn)上臨時(shí)調(diào)整的諸多難題，車間管理人員通過(guò)與各班組長(zhǎng)一道積極努力的配合，充分調(diào)動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)骨干和員工的積極性，以及時(shí)保質(zhì)保量的完成生產(chǎn)任務(wù)。車間完成了公司及生管理部下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，及各項(xiàng)生產(chǎn)質(zhì)量技術(shù)指標(biāo)，保證了銷售的供貨需求。

二、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)

1、車間在生產(chǎn)過(guò)程中各班組對(duì)自己的產(chǎn)品負(fù)有責(zé)任感

作為集團(tuán)六家子公司中藥飲片原材料的指定供應(yīng)商，我們深知自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任的重大，對(duì)產(chǎn)品工藝的穩(wěn)定性和質(zhì)量的均一性都提出了很高的要求。我們將書(shū)面培訓(xùn)方式和現(xiàn)場(chǎng)操作技能相結(jié)合，并實(shí)時(shí)的進(jìn)行督促和思想教育，使員工對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和自身工作的重要性與整個(gè)集團(tuán)及相關(guān)公司的利害關(guān)系有高度的認(rèn)識(shí)。車間本著對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)和對(duì)公司利益負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)格按生產(chǎn)工藝要求嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在批生產(chǎn)記錄、物料標(biāo)示簽、中間產(chǎn)品流轉(zhuǎn)證的基礎(chǔ)上車間實(shí)施了物料、標(biāo)簽交接審核登記制度，做到人人監(jiān)督、有據(jù)可查，不管是工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)都對(duì)自己所生產(chǎn)成品負(fù)責(zé)，配合質(zhì)檢員層層把關(guān)，有效的杜絕不合格的產(chǎn)品流入下道工序，保證了產(chǎn)品質(zhì)量，降低了生產(chǎn)成本，提高了產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著我公司對(duì)外市場(chǎng)的逐漸放大，車間也正在積極努力的提高自己的生產(chǎn)水平，以滿足市場(chǎng)多元化的需求。

2、穩(wěn)步提升的人員競(jìng)爭(zhēng)力

我公司現(xiàn)處于操作員工新老交替的關(guān)鍵時(shí)期，明后兩年將陸續(xù)有老員工退休，車間將新員工的培養(yǎng)作為重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)抓，以滿足新設(shè)備、新技術(shù)、新產(chǎn)能、新需求對(duì)于人員素質(zhì)的基本要求，人員是企業(yè)存在的根本，專業(yè)技術(shù)人員是企業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于新一代90后青年員工的培養(yǎng)才用了循序漸進(jìn)的教育方法，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。引導(dǎo)并幫助他們度過(guò)人生迷茫的擇業(yè)階段，調(diào)整積極心態(tài)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)不同崗位分別培訓(xùn)崗位SOP、相設(shè)備SOP、清潔SOP、維修維護(hù)保養(yǎng)，并以考試的形式對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核。

3、新設(shè)備、新技術(shù)提升生產(chǎn)能力

我公司所使用生產(chǎn)設(shè)備均為現(xiàn)代中藥飲片加工技術(shù)前沿的創(chuàng)新科技，今年較去年又新增了QG—37氣流網(wǎng)帶干燥機(jī)一臺(tái)、新型的自控溫燃油炒藥機(jī)二臺(tái)、TDP—600大型破碎機(jī)一臺(tái)、剁刀機(jī)二臺(tái)，加工小包裝的多功能切片機(jī)一臺(tái)、加工川芎飲片的旋料式切片機(jī)一臺(tái)、磨刀機(jī)一臺(tái)，使車間的加工能力在去年的基礎(chǔ)上又提高了40%以上。通過(guò)9月份的人參加工項(xiàng)目的初步摸索，總結(jié)為生產(chǎn)設(shè)備是限制生產(chǎn)能力主要瓶頸，因此公司在10—11月份對(duì)人參烘干房進(jìn)行改造擴(kuò)建、并建設(shè)了人參凈制房、購(gòu)買了大量的晾曬干燥工具、新增了人參蒸箱一臺(tái)、現(xiàn)在籌劃建設(shè)的樓頂陽(yáng)光房項(xiàng)目將大大的降低干燥的勞動(dòng)強(qiáng)度、節(jié)約生產(chǎn)時(shí)間。突破設(shè)備的瓶頸后預(yù)計(jì)明年人參的瞬時(shí)加工能力、總能力將是現(xiàn)在的三倍以上。為了能夠滿足需方對(duì)炮制品種產(chǎn)量需求，公司于11月份新購(gòu)入了5T蒸制箱一臺(tái)、多功能提取罐一臺(tái)，使炮制工序的生產(chǎn)能力增加了一倍。隨著車間新技術(shù)、新原理的生產(chǎn)設(shè)備的增加，在增加了產(chǎn)能的同時(shí)對(duì)于設(shè)備管理方面也提出了新的要求，要求員工要會(huì)使用、會(huì)維修、會(huì)保養(yǎng)、而且要能創(chuàng)新。車間對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的小改進(jìn)如：轉(zhuǎn)盤(pán)式切藥機(jī)的電機(jī)護(hù)板、剁刀式切藥機(jī)的底座等。合理的生產(chǎn)安排、熟練的操作技能、正確維護(hù)保養(yǎng)才能夠完全的將設(shè)備的全部能力發(fā)揮出來(lái)，車間將通過(guò)不斷地培訓(xùn)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)備管理來(lái)保證生產(chǎn)設(shè)備安全、有序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、物料管理

不同的需方對(duì)同一品種的使用方式、質(zhì)量需求、需貨日期不同的這樣一個(gè)問(wèn)題，終會(huì)體現(xiàn)在生產(chǎn)上。為了能夠滿足不同的需求，車間加強(qiáng)了物料的管理并與不同的質(zhì)量需求相結(jié)合，嚴(yán)格按照生產(chǎn)管理部下發(fā)的生產(chǎn)計(jì)劃和需方信息，按照藥典要求并有針對(duì)性的進(jìn)行生產(chǎn)加工，物料管理員與質(zhì)檢員、物料接受人員共同核對(duì)，減少誤差的產(chǎn)生。加強(qiáng)了物料擺放、標(biāo)示標(biāo)簽的管理，做到帳物相符、清晰明了。物料管理員、質(zhì)檢員嚴(yán)格監(jiān)督物料平衡，出現(xiàn)偏差立即按照偏差處理規(guī)程執(zhí)行。在嚴(yán)格按照GMP的物料管理執(zhí)行的基礎(chǔ)上，車間建立了物料收率統(tǒng)計(jì)、物料接受發(fā)放登記制度，凡是與物料管理員直接交接的物料均有簽字審核。做到了接收發(fā)放有審核，出現(xiàn)差錯(cuò)有據(jù)可查、責(zé)任到人，從而增強(qiáng)了員工物料管理、質(zhì)量管理的責(zé)任意識(shí)。

5、環(huán)境衛(wèi)生

車間整體環(huán)境衛(wèi)生有了很大的升，隨著生產(chǎn)管理的日趨穩(wěn)定，在完成生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)能夠?qū)h(huán)境衛(wèi)生良好的保持持。全年多次迎接大、小型參觀數(shù)十次，面對(duì)中藥飲片加工生產(chǎn)的特殊性，多次受到參觀人員的好評(píng)。一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境，能夠給予員工良好的工作狀態(tài)，從而為完成生產(chǎn)任務(wù)打下基礎(chǔ)。一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境，代表了一個(gè)企業(yè)的管理水平、員工素質(zhì)和企業(yè)的整體形象。我們將不懈努力的保持下去，并爭(zhēng)取做得更加好。

三、安全生產(chǎn)

1、一年生產(chǎn)過(guò)程中認(rèn)真宣傳貫徹公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)條例，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行操作。車間向員工進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)、答卷，使員工清楚的認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，提高員工的安全工作防范意識(shí)。同時(shí)車間加大了自檢自查和處罰力度，有效的避免了各類事故的發(fā)生。另外，今年對(duì)《消防安全緊急疏散預(yù)案》、《消防安全知識(shí)》、用火、用電、節(jié)約用水等多方面安全知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)，組織人員實(shí)物、實(shí)地的進(jìn)行消防演練和緊急疏散。

2、車間對(duì)安全事故做到了齊抓共管。九月一名員工將煙火帶入車間，車間配合人力資源部對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行教育及嚴(yán)格按照人力資源管理規(guī)定執(zhí)行。車間對(duì)此事高度重視，再一次對(duì)全體員工進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)。車間安全員嚴(yán)格履行安全職責(zé)，做到平時(shí)多巡檢巡查、有廠房、設(shè)備改造、動(dòng)火的關(guān)鍵作業(yè)能抓住安全重點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患的苗頭，就一直采取跟蹤、改進(jìn)等相應(yīng)的措施，杜絕安全事故的發(fā)生。車間力爭(zhēng)做到人人講安全，人人懂安全，人人做安全。

3、通過(guò)車間工段、班組、安全員的細(xì)致工作，車間在本年度的安全生產(chǎn)基本達(dá)到了公司對(duì)車間的指標(biāo)和要求。

四、優(yōu)化車間管理、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、員工薪酬

車間在今年施行了工資定額制度，一改以往的按產(chǎn)值系數(shù)分配方式的決算方式，通過(guò)近大半年的施行，車間員工的生產(chǎn)積極性有了顯著的提高，薪酬與每日的工作息息相關(guān)，每個(gè)員工都有了積極主動(dòng)生產(chǎn)的動(dòng)力，不勞不得，多勞多得是現(xiàn)在員工的普遍心態(tài)。但此種方式也有一定弊端，就是不顧質(zhì)量，只求數(shù)量。車間利用現(xiàn)有的管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行加大力度的質(zhì)量監(jiān)督，并提高了相應(yīng)的質(zhì)量問(wèn)題的處罰力度，通過(guò)培訓(xùn)樹(shù)立員工良好的工作心態(tài)、職業(yè)道德。在管理上圍繞著質(zhì)量第一的管理觀念，以質(zhì)量第一工作重心，使員工明白，一切與質(zhì)量相違背的行為都是不可取的。

2、整體素質(zhì)的提升

人員是企業(yè)存才的基本單位，是企業(yè)的未來(lái)發(fā)展的主要決定因素，是企業(yè)總體競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，因此提高員工整體素質(zhì)是車間必抓的一件大事，公司先后派遣人員到省內(nèi)參加與GMP相關(guān)的培訓(xùn)、到延邊公司參加生產(chǎn)管理類的培訓(xùn)、公文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，提高了員工的管理水平。公司與摩爾拓展訓(xùn)練基地合作開(kāi)展了一次軍事化戶外拓展訓(xùn)練，通過(guò)此次訓(xùn)練，達(dá)到了預(yù)期的訓(xùn)練目標(biāo)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力、建立高品質(zhì)溝通、拓寬思維、增強(qiáng)員工抗壓能力、解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力，使我公司員工的整體素質(zhì)得到明顯的提升，并且員工在本次培訓(xùn)中挑戰(zhàn)自我、突破自我，為自己的人生打開(kāi)新的一頁(yè)。此次活動(dòng)受到員工的一致好評(píng)，對(duì)員工的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了巨大的影響。

3、豐富員工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)車間凝聚力

公司于8月份舉辦了全廠職工的球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，車間在比賽前組織員工利用個(gè)人休息時(shí)間訓(xùn)練，車間員工在完成生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)不畏炎熱、疲倦，始終用飽滿的熱情為車間的榮譽(yù)而戰(zhàn)，賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員相互合作、相互信任、勇于拼搏、勝不驕、敗不餒，很好的體現(xiàn)了車間員工的精神面貌，賽場(chǎng)外的車間員工同樣以整齊、洪亮的口號(hào)為車間隊(duì)加油助威，通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，車間員工的凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作能力得到了很大的提升。在比賽中我們賽出了友誼、賽出了風(fēng)格。

熔制工工作計(jì)劃 篇6

一、設(shè)備管理

1、態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)電氣、熱工設(shè)備巡檢，及時(shí)消除設(shè)備隱患，確保設(shè)備良好運(yùn)行。加強(qiáng)了對(duì)設(shè)備的維護(hù)和潤(rùn)滑管理，消除設(shè)備意外事故隱患。為實(shí)現(xiàn)設(shè)備、電氣、熱工的長(zhǎng)期良好運(yùn)行，生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，提供了強(qiáng)有力的保證。

2、加強(qiáng)設(shè)備、電氣、熱工技術(shù)檔案管理，完善技術(shù)資料。各類設(shè)備技術(shù)檔案是對(duì)設(shè)備檢修過(guò)程的記錄。通過(guò)對(duì)各類設(shè)備技術(shù)檔案的檢查，可對(duì)比設(shè)備的運(yùn)行狀況，對(duì)損壞程度以及損壞的原因有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，能及時(shí)調(diào)整對(duì)設(shè)備的運(yùn)行條件和設(shè)備的改進(jìn)，有利于對(duì)設(shè)備的管理。

3、提高質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的生命。嚴(yán)把各類設(shè)備檢修質(zhì)量關(guān)，設(shè)備檢修質(zhì)量的好壞直接影響到設(shè)備運(yùn)行的穩(wěn)定，影響到生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。

二、節(jié)能降耗

1、降低成本是公司效益的保障。積極實(shí)施設(shè)備配件國(guó)產(chǎn)化工作，降低備件成本和消耗。因?yàn)樯a(chǎn)車間的設(shè)備多數(shù)是國(guó)外設(shè)備，備件價(jià)格昂貴供貨周期長(zhǎng)，這對(duì)設(shè)備維修和降低成本非常不利，因此，在經(jīng)過(guò)充分論證后，對(duì)部分設(shè)備進(jìn)行國(guó)產(chǎn)化，雖然仍存在一些不足之處需改進(jìn)外，但總的來(lái)說(shuō)是成功的。降低了成本，縮短了備件的采購(gòu)周期。

2、為保證生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行和縮短開(kāi)停車時(shí)間打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如：部分設(shè)備已經(jīng)升級(jí)換代，有些設(shè)備只能在拆解之后，對(duì)其零部件進(jìn)行測(cè)繪，畫(huà)好圖紙后委托廠家加工，并把數(shù)據(jù)圖紙當(dāng)作資料保存。對(duì)于有修復(fù)價(jià)值的舊備件，積極進(jìn)行修復(fù)利廢、技改技措、降低成本消耗。對(duì)于采購(gòu)入庫(kù)的備品備件要經(jīng)過(guò)各專業(yè)副主任和生產(chǎn)車間雙重驗(yàn)收，努力做到把不合格的各類備件拒之門(mén)外。

三、安全管理

1、貫徹執(zhí)行國(guó)家“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”的安全方針，在公司“安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題”精神下，加強(qiáng)檢修施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作，強(qiáng)化車間員工自我保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)持把安全工作放在首位。

2、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)程、規(guī)章制度。以操作規(guī)程、崗位責(zé)任制、技術(shù)規(guī)范、安全防范規(guī)則等為重點(diǎn)，開(kāi)展各季節(jié)專業(yè)性防護(hù)和季節(jié)性安全檢查，做好防火、防爆、防雷防靜電等設(shè)施和措施，使生產(chǎn)設(shè)備能夠處于安全正常運(yùn)行狀態(tài)。

3、加強(qiáng)車間員工安全消防知識(shí)培訓(xùn)，堅(jiān)持每周假日前的檢查，及時(shí)消除整改安全隱患。加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作，嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)，時(shí)時(shí)牢記安全注意事項(xiàng)，大的故障和危險(xiǎn)性高的檢修，車間各專業(yè)副主任都親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮。

4、在冬夏季節(jié)受環(huán)境溫度影響較大期間，加強(qiáng)設(shè)備的巡檢力度，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處理。對(duì)重點(diǎn)設(shè)備隱患排除和故障的處理，通過(guò)采取有針對(duì)性的措施，確保安全生產(chǎn)的進(jìn)行。

四、電儀車間存在的問(wèn)題

1、培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)，各專業(yè)人員素質(zhì)有待提高。

目前，電儀人員素質(zhì)，知識(shí)水平參差不齊，應(yīng)進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度。培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，要學(xué)以致用，各專業(yè)管理學(xué)習(xí)設(shè)備管理方針政策、法律、法規(guī)、基礎(chǔ)理論和方法，各專業(yè)維護(hù)人員要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)備的原理和基本技術(shù)，培訓(xùn)方式要多渠道、多層次，也可以走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，總之，要切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)管理人員和維護(hù)人員的理論水平和知識(shí)水平，從而更好地為公司服務(wù)。

2、工作經(jīng)驗(yàn)有待提高

對(duì)相關(guān)知識(shí)情況了解的還不夠詳細(xì)和充實(shí)，掌握的技術(shù)手段還不夠多，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)于這些不足我會(huì)在以后的日子里虛心向周圍的同事學(xué)習(xí)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教，努力豐富自己、充實(shí)自己，尋找自身差距，拓展知識(shí)面，不斷培養(yǎng)和提高充實(shí)自己的工作能力，把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進(jìn)一步提高，也希望公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應(yīng)工作需要，在以后處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更為全面、慎重，對(duì)待問(wèn)題更加嚴(yán)謹(jǐn)。

五、下半年車間及個(gè)人的工作思路

1、督促各專業(yè)在日常工作中落實(shí)好各項(xiàng)設(shè)備管理制度，包括設(shè)備的日常巡檢、維護(hù)保養(yǎng)、設(shè)備的日常檢修和大修，使各專業(yè)在生產(chǎn)車間的設(shè)備工作有序的進(jìn)行。

2、利用設(shè)備臺(tái)賬統(tǒng)計(jì)分析重要設(shè)備運(yùn)行特點(diǎn)，配件的庫(kù)存情況，提前進(jìn)行配件或自制加工，及時(shí)提出了有序的檢修。

熔制工工作計(jì)劃 篇7

20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，環(huán)保局按照“創(chuàng)新、實(shí)干、有為”的工作基調(diào)，堅(jiān)持“以工立市、以項(xiàng)目為綱”的指導(dǎo)思想，著力抓好隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持依法行政，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管，深化污染防治與生態(tài)保護(hù)工作，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的環(huán)境支持。

一、20xx年主要工作完成情況

（一）招商引資工作實(shí)現(xiàn)新突破。

20xx年，加大了招商引資工作力度，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的招商引資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“四個(gè)一”工程的要求，把全局的人力、物力、財(cái)力進(jìn)一步向招商引資工作傾斜，認(rèn)真謀劃，強(qiáng)化前期準(zhǔn)備，迎難而上，積極主動(dòng)地挖掘關(guān)系資源，拓寬爭(zhēng)取門(mén)路，構(gòu)筑信息網(wǎng)絡(luò)，協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，不辭勞苦，不怕挫折，跑省進(jìn)京，先后多次走訪國(guó)家環(huán)?？偩值壬霞?jí)部門(mén)，匯報(bào)工作，聯(lián)絡(luò)感情，努力獲得感情支持，在各縣市環(huán)保部門(mén)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中贏得了先機(jī)，取得了可喜的成績(jī)。一是千方百計(jì)為周東村造紙廠引進(jìn)資金、設(shè)備、技術(shù)，對(duì)造紙廠進(jìn)行技術(shù)改造，已先后到國(guó)家環(huán)保總局、多歐科技公司等部門(mén)單位洽談協(xié)調(diào)，此項(xiàng)工作正在進(jìn)一步洽談中；二是正在與中航宏源集團(tuán)公司洽談合資建設(shè)優(yōu)質(zhì)肉豬生產(chǎn)加工項(xiàng)目。該項(xiàng)目由意大利外商投資70%，我方投資30%，是集飼料加工、生豬養(yǎng)殖為一體的加工項(xiàng)目；7月通過(guò)環(huán)保局的積極奔走協(xié)調(diào)，中航宏源集團(tuán)公司一行6人來(lái)我市舊城鑫海養(yǎng)殖公司就合資建設(shè)優(yōu)質(zhì)肉豬生產(chǎn)加工項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)生產(chǎn)場(chǎng)地，配套設(shè)施建設(shè)和良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境表示滿意。目前，雙方已達(dá)成了投資意向，并就具體合作細(xì)節(jié)進(jìn)行了磋商。三是為金海五金制品有限公司、河北航凌線路板有限公司等企業(yè)引進(jìn)環(huán)保專項(xiàng)資金60萬(wàn)元，已分別于4月份和5月31日劃撥到位，并謀劃為渤海電鍍廠等企業(yè)引進(jìn)省環(huán)保專項(xiàng)資金，目前各項(xiàng)申報(bào)材料已報(bào)省環(huán)保局。

（二）強(qiáng)化監(jiān)管職能，嚴(yán)查環(huán)保違法行為。

1、開(kāi)展河流污染隱患排查工作。為加強(qiáng)對(duì)全市水環(huán)境綜合整治，組織污控、監(jiān)管、監(jiān)察的大隊(duì)、監(jiān)測(cè)站等科室對(duì)全市9條河流進(jìn)行污染隱患排查，對(duì)河流兩岸的排污企業(yè)名稱、排放污染物種類濃度及水質(zhì)變化趨勢(shì)做出全面科學(xué)的分析，提出了治理污染的對(duì)策措施，并形成《xx市河流污染隱患排查情況的報(bào)告》報(bào)市政府，為下一步實(shí)施綜合整治工作提供了可靠的決策依據(jù)。特別針對(duì)5月19日群眾反映“石碑河河水受到污染，水質(zhì)變成磚紅色”的舉報(bào)后，局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，馬上啟動(dòng)了污染事故應(yīng)急預(yù)案，并立即上報(bào)市政府，副市長(zhǎng)于世勇帶領(lǐng)環(huán)保局、呂橋鎮(zhèn)一把手進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。為隨時(shí)掌握老石碑河污染動(dòng)態(tài)，我局每日派出工作人員觀察水質(zhì)變化，并將水樣送往有資質(zhì)的監(jiān)測(cè)部門(mén)進(jìn)行監(jiān)測(cè)分析，同時(shí)對(duì)老石碑河9個(gè)斷面，沿河兩岸和呂橋工業(yè)園區(qū)內(nèi)10家排污企業(yè)一一進(jìn)行排查。截止目前，已出動(dòng)車輛25輛次，監(jiān)察人員80余人次。同時(shí)我局組織力量，對(duì)兩岸排污企業(yè)進(jìn)行全天候巡回監(jiān)控，每天進(jìn)行一次采樣監(jiān)測(cè)，防止類似事件再次發(fā)生。

2、整治違法排污企業(yè)，保障群眾健康環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)全面展開(kāi)。專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，采取拉網(wǎng)式和突擊式檢查，先后出動(dòng)執(zhí)法人員346人次，檢查企業(yè)168廠次，接受投訴案件90件，受理89件，結(jié)案89件。其中，停產(chǎn)治理1家，限期整改6家，經(jīng)濟(jì)處罰4家，使一批嚴(yán)重危害群眾健康的環(huán)境突出問(wèn)題基本解決，重污染企業(yè)環(huán)境達(dá)標(biāo)水平穩(wěn)定提高，環(huán)境質(zhì)量明顯改善，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，可持續(xù)發(fā)展觀念日益明確。同時(shí)充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響較大的違法行為將通過(guò)新聞媒體給予揭露曝光。

3、加強(qiáng)危險(xiǎn)廢物管理工作。調(diào)查了國(guó)茂皮革、航凌電路板有限公司等10家相關(guān)企業(yè)，完成危險(xiǎn)廢物調(diào)查表4個(gè)，填報(bào)調(diào)查數(shù)據(jù)110個(gè)，上報(bào)危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證申請(qǐng)企業(yè)2家。

4、開(kāi)展自然保護(hù)區(qū)專項(xiàng)檢查行動(dòng)。以古貝克堤自然保護(hù)區(qū)為檢查重點(diǎn)，共檢查4次，出動(dòng)人員12人次，對(duì)自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行了詳細(xì)檢查，未發(fā)現(xiàn)保護(hù)區(qū)內(nèi)有擅自開(kāi)發(fā)或建設(shè)項(xiàng)目和砍伐、開(kāi)礦、挖沙等開(kāi)發(fā)活動(dòng)及開(kāi)發(fā)旅游路線和其他違法現(xiàn)象。

5、開(kāi)展“綠色護(hù)考”專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)噪聲監(jiān)管。對(duì)全市范圍內(nèi)易產(chǎn)生噪聲的建筑施工工地、餐飲及文化娛樂(lè)場(chǎng)所和學(xué)校附近居民區(qū)發(fā)放張貼禁噪通告，嚴(yán)格施工營(yíng)業(yè)時(shí)間、地點(diǎn)，確保噪聲達(dá)標(biāo)，并停業(yè)了對(duì)夜間建筑施工審批，對(duì)考點(diǎn)附近路段實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控，取消露天秧歌，卡拉ok攤點(diǎn)，嚴(yán)禁大型貨車通行鳴笛，公布24小時(shí)噪聲污染舉報(bào)熱線，接受群眾監(jiān)督舉報(bào)。

（三）以項(xiàng)目管理為著眼點(diǎn)，嚴(yán)控污染源頭。

1、嚴(yán)把項(xiàng)目審批關(guān)，堅(jiān)持“三個(gè)不辦、三個(gè)不批”，即：不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向的不辦，對(duì)污染嚴(yán)重又無(wú)成熟治理技術(shù)的不辦，對(duì)污染負(fù)荷嚴(yán)重超過(guò)環(huán)境容量的不辦；對(duì)項(xiàng)目環(huán)保情況不明的不批，污染防治方案不合理的不批，在敏感區(qū)域選址不當(dāng)，影響周圍居民的不批。20xx年共審批建設(shè)項(xiàng)目76個(gè)，環(huán)評(píng)執(zhí)行率100%，多次勸阻和拒批不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的項(xiàng)目，嚴(yán)控環(huán)境污染源增生，積極推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

2、加強(qiáng)項(xiàng)目跟蹤管理，把好驗(yàn)收關(guān)。對(duì)全市19處在建、試運(yùn)行項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，了解項(xiàng)目的進(jìn)展情況，對(duì)不具備試運(yùn)行條件、擅自開(kāi)工生產(chǎn)的天華添加劑有限公司作出停止試生產(chǎn)的處罰。按照建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理?xiàng)l例的有關(guān)規(guī)定和建設(shè)項(xiàng)目管理程序，20xx年對(duì)津云化工有限公司、永興凈水劑有限公司等14家企業(yè)進(jìn)行了竣工驗(yàn)收。

3、實(shí)行污染物總量控制，嚴(yán)格排污許可證制度。20xx年共為11家企業(yè)辦理排污許可證，對(duì)全市92家企業(yè)進(jìn)行了排污申報(bào)登記，建立了排污申報(bào)登記動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)全市污染物排放總量做到了有效掌控。

4、做好全市污染源監(jiān)測(cè)工作，為治理污染和環(huán)境管理服務(wù)。認(rèn)真完成對(duì)城區(qū)3個(gè)布控點(diǎn)大氣環(huán)境質(zhì)量，全市6條河流8個(gè)斷面，30家重點(diǎn)企業(yè)的監(jiān)測(cè)任務(wù)，20xx年出具監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)20xx余個(gè)，完成監(jiān)測(cè)報(bào)告130份，上報(bào)空氣質(zhì)量月報(bào)10期，并對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析比較，為我市環(huán)境管理和環(huán)保決策提供了大量可靠的一手資料。

5、完成環(huán)保專項(xiàng)規(guī)劃工程項(xiàng)目編制工作。聯(lián)合農(nóng)林、建設(shè)、海洋、統(tǒng)計(jì)等部門(mén)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和環(huán)?，F(xiàn)狀編制完成環(huán)保專項(xiàng)規(guī)劃工程項(xiàng)目，包括生態(tài)保護(hù)與建設(shè)、水與大氣污染防治、固體廢物處置及環(huán)境管理能力建設(shè)四大類共12個(gè)工程項(xiàng)目。

（四）優(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化效能建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺(tái)。

1、夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)，即以《環(huán)保局優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境十項(xiàng)規(guī)定》做為優(yōu)化環(huán)境，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)保障，做到嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行。

2、明確一個(gè)突破口，即以項(xiàng)目審批為突破口，縮短審批時(shí)間、提高工作效能、強(qiáng)化中心意識(shí)、搞好全程服務(wù)。對(duì)市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目采取特事特辦方式，由局長(zhǎng)親自抓；對(duì)審批權(quán)限需要到上級(jí)部門(mén)審批的項(xiàng)目，實(shí)行全程協(xié)辦責(zé)任制，由業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)與項(xiàng)目單位共同到省局溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)上報(bào)審批材料，辦理相關(guān)事宜。同時(shí)建立聯(lián)系通報(bào)制度，主動(dòng)與計(jì)委、經(jīng)貿(mào)、工商、土地等部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)獲取擬建項(xiàng)目信息，爭(zhēng)取提前介入，為項(xiàng)目單位提供服務(wù)。

3、完善窗口全程服務(wù)代理制推行一站式服務(wù)。

實(shí)施了“窗口全程服務(wù)代理制”，將項(xiàng)目審批、排污申報(bào)登記、排污收費(fèi)等八項(xiàng)業(yè)務(wù)全部集中到服務(wù)大廳統(tǒng)一辦理，強(qiáng)化受理、承辦、回復(fù)三個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)化責(zé)任分工，嚴(yán)格內(nèi)部運(yùn)作流程，完善了“窗口工作制度”、“制度”、“回訪制度”等機(jī)制，建立有序、順暢、高效的運(yùn)行體系，真正實(shí)現(xiàn)為群眾為企業(yè)服務(wù)一步到位的宗旨。

4、及時(shí)處理信訪投訴，為群眾排憂解難。20xx年，共受理信訪投訴145件（其中上級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)27件），辦結(jié)率100%，結(jié)案率98%，承辦議案提案6件，回訪滿意度100%。

（五）城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)突破，生態(tài)示范區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

投資1.25億元、日處理污水5萬(wàn)噸的污水處理廠項(xiàng)目經(jīng)過(guò)2年的施工建設(shè)現(xiàn)已完工，其中完成改造和新建污水配套管網(wǎng)30公里，經(jīng)過(guò)調(diào)試運(yùn)轉(zhuǎn)，污水處理設(shè)施運(yùn)行良好，于3月20日投入試運(yùn)行階段，項(xiàng)目投產(chǎn)運(yùn)行后，市區(qū)生活和工業(yè)污水都將由污水處理廠進(jìn)行深度處理，將極大增強(qiáng)我市環(huán)境承載力，為改善我市生態(tài)和項(xiàng)目建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的環(huán)境保障。

生態(tài)示范區(qū)繼續(xù)以生態(tài)農(nóng)業(yè)基地建設(shè)為重點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)，目前，全市已發(fā)展苜蓿20萬(wàn)畝，冬棗樹(shù)13.8萬(wàn)畝，無(wú)公害蔬菜1.2萬(wàn)畝，開(kāi)發(fā)利用苦咸水種植食用菌類35萬(wàn)平方米。同時(shí)加大了古貝殼堤保護(hù)力度，在核心區(qū)南端設(shè)立了保護(hù)墻，北端建立了護(hù)欄門(mén)，在核心區(qū)周圍樹(shù)立了界碑和界牌，使古貝殼堤自然保護(hù)區(qū)得到有效保護(hù)，對(duì)驊南淀，驊北淀兩大濱海濕地內(nèi)動(dòng)植物資源加強(qiáng)巡查，保護(hù)野生物的多樣性。

（六)突出人人參與主題，擴(kuò)大履蓋面，深入開(kāi)展環(huán)保宣教。

以紀(jì)念6?5世界環(huán)境日為契機(jī)，圍繞“人人參與，創(chuàng)綠色家園”主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的宣傳活動(dòng)。一是在市區(qū)主要街道懸掛巨幅標(biāo)語(yǔ)4幅，在信譽(yù)樓商廈門(mén)前舉辦“環(huán)保就在你身邊”陽(yáng)光服務(wù)活動(dòng)，設(shè)立咨詢臺(tái)，重點(diǎn)宣傳新修訂的《河北省環(huán)境保護(hù)條例》和《中華人民共和國(guó)固體廢物污染防治法》，并發(fā)放了涉及環(huán)保法律法規(guī)、黃驊環(huán)保現(xiàn)狀、環(huán)保投訴舉報(bào)電話等內(nèi)容的宣傳手冊(cè)520份，接待咨詢?nèi)罕?00余人次，接受投訴5件。二是在《今日黃驊》開(kāi)辟環(huán)保專版，舉辦了環(huán)保有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽。三是舉辦了“環(huán)保杯”籃球邀請(qǐng)賽，為宣傳活動(dòng)營(yíng)造了濃厚氛圍。四是與文明辦聯(lián)合召開(kāi)“創(chuàng)綠”表彰會(huì)，為黃中、市醫(yī)院等5家企業(yè)授予綠色單位稱號(hào)。五是與與婦聯(lián)、教育局開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“渤海女兒”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大婦女、學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)事業(yè)，起到由小家?guī)?dòng)大家，由局部帶動(dòng)全局，由小區(qū)帶動(dòng)全市區(qū)，進(jìn)而促進(jìn)全社會(huì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高。

(七)扎實(shí)推進(jìn)先進(jìn)性教育活動(dòng)，隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新跨越。

按照市委的統(tǒng)一部署，從2月下旬起，開(kāi)展了保持___先進(jìn)性教育活動(dòng)。在市委正確領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組精心指導(dǎo)下，順利完成了思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分析評(píng)議，整改提高等階段任務(wù)。

通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)一步了提高全局干部職工的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新跨越。

二、存在主要問(wèn)題

1、水環(huán)境質(zhì)量不容樂(lè)觀，入海河流污染嚴(yán)重，客水污染和流域性水體污染問(wèn)題亟待解決，還未形成有效的區(qū)域性綜合整治機(jī)制。

2、市民自覺(jué)環(huán)境意識(shí)尚未形成，建筑施工揚(yáng)塵，機(jī)動(dòng)車尾氣污染還未從根本上得到治理，家庭裝修、廢舊電器、電磁類輻射等新的污染問(wèn)題日益突出。

3、優(yōu)美小城鎮(zhèn)創(chuàng)建和生態(tài)示范區(qū)建設(shè)工作還未按時(shí)間進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)。

三、20xx年工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)環(huán)境管理工作。以逐步建立循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式為目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)境管理制度，嚴(yán)把項(xiàng)目審批驗(yàn)收關(guān)，強(qiáng)化項(xiàng)目審批后續(xù)監(jiān)管，推行清潔生產(chǎn)，積極支持企業(yè)進(jìn)行iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證，深層次調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步淘汰落后生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品，重視老企業(yè)的污染治理提高工作。

2、以水污染治理為重心，開(kāi)展嚴(yán)厲打擊違法排污企業(yè)，嚴(yán)肅處理環(huán)境違法行為專項(xiàng)行動(dòng)，保障全市環(huán)境安全和人民健康。

3、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)察工作，密切監(jiān)控河流水質(zhì)變化情況，提高現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察的頻次和效果，妥善處理環(huán)境信訪和糾紛，做好突發(fā)環(huán)境污染事故的應(yīng)急處理工作，全面足額征收排污費(fèi)，保證全年任務(wù)的完成。

4、積極加快生態(tài)示范區(qū)建設(shè)進(jìn)程，與設(shè)計(jì)單位合作盡快完成《生態(tài)示范區(qū)編制規(guī)劃》。

5、完成年度環(huán)保考核目標(biāo)。

6、加強(qiáng)對(duì)污水處理廠的監(jiān)測(cè)，促使其達(dá)標(biāo)排放，充分發(fā)揮其應(yīng)用的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境效益。

7、利用擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣機(jī)遇，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)在資金、技術(shù)、政策上的支持，實(shí)現(xiàn)與省局在人員素質(zhì)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理水平、監(jiān)管職能上的對(duì)接。

8、完成市委、市政府和上級(jí)主管部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

熔制工工作計(jì)劃 篇8

一、安全管理

繼續(xù)夯實(shí)各項(xiàng)安全基礎(chǔ)工作，確保實(shí)現(xiàn)安全年，對(duì)安全工作進(jìn)行再梳理、再檢查、再部署，全力夯實(shí)安全基礎(chǔ)，切實(shí)把安全工作做到實(shí)處，為完成全年生產(chǎn)目標(biāo)提供安全保障；

（一）不斷加大現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理力度，嚴(yán)格落實(shí)生產(chǎn)責(zé)任追究及各項(xiàng)安全考核制度對(duì)三違現(xiàn)象從嚴(yán)、從快、從重處理；

（二）嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，杜絕誤操作等人為責(zé)任事故；

（三）根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，積極開(kāi)展安全專項(xiàng)檢查；

（四）及時(shí)消除設(shè)備缺陷和隱患，避免機(jī)組非停，嚴(yán)防各類事故發(fā)生；

二、運(yùn)行生產(chǎn)管理

（一）加強(qiáng)機(jī)組運(yùn)行管理和設(shè)備治理，確保完成供氣量，深入開(kāi)展運(yùn)行小指標(biāo)活動(dòng)，確保機(jī)組經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定進(jìn)行。

（二）嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)機(jī)組運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性分析，不斷提高機(jī)組運(yùn)行效率。

（三）切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)技改工作的完成；

三、技術(shù)培訓(xùn)管理

（一）加強(qiáng)運(yùn)行人員隊(duì)伍培訓(xùn)，全面提升職工綜合素質(zhì)，開(kāi)展運(yùn)行人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化全能值班員培訓(xùn)，合理利用績(jī)效工資分配，建立人才激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在工作中盡職盡責(zé)、表現(xiàn)突出的員工要及時(shí)鼓勵(lì)和培養(yǎng)，促進(jìn)運(yùn)行人員主動(dòng)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)的良好氛圍，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

（二）加強(qiáng)對(duì)運(yùn)行規(guī)程及系統(tǒng)圖的培訓(xùn)，定期組織運(yùn)行人員考試，切實(shí)提高運(yùn)行人員操作水平及事故處理能力。

（三）深入開(kāi)展專業(yè)技術(shù)分析，提高運(yùn)行人員的分析、判斷、處理能力，使運(yùn)行人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平再上新臺(tái)階。

四、班組管理及培訓(xùn)

（一）持續(xù)開(kāi)展安全質(zhì)量達(dá)標(biāo)活動(dòng)，逐步提高工作現(xiàn)場(chǎng)的安全管理和文明衛(wèi)生水平。

（二）進(jìn)一步細(xì)化班組建設(shè)項(xiàng)目，不斷創(chuàng)新班組管理模式，爭(zhēng)創(chuàng)全廠金牌班組。

（三）深入學(xué)習(xí)企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，使文化理念深入員工思想、規(guī)范日常行為、指導(dǎo)工作實(shí)踐，建設(shè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。

熔制工工作計(jì)劃 篇9

一、設(shè)備管理

1、態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)電氣、熱工設(shè)備巡檢，及時(shí)消除設(shè)備隱患，確保設(shè)備良好運(yùn)行。加強(qiáng)了對(duì)設(shè)備的維護(hù)和潤(rùn)滑管理，消除設(shè)備意外事故隱患。為實(shí)現(xiàn)設(shè)備、電氣、熱工的長(zhǎng)期良好運(yùn)行，生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，提供了強(qiáng)有力的保證。

2、加強(qiáng)設(shè)備、電氣、熱工技術(shù)檔案管理，完善技術(shù)資料。各類設(shè)備技術(shù)檔案是對(duì)設(shè)備檢修過(guò)程的記錄。通過(guò)對(duì)各類設(shè)備技術(shù)檔案的檢查，可對(duì)比設(shè)備的運(yùn)行狀況，對(duì)損壞程度以及損壞的原因有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，能及時(shí)調(diào)整對(duì)設(shè)備的運(yùn)行條件和設(shè)備的改進(jìn)，有利于對(duì)設(shè)備的管理。

3、提高質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的生命。嚴(yán)把各類設(shè)備檢修質(zhì)量關(guān)，設(shè)備檢修質(zhì)量的好壞直接影響到設(shè)備運(yùn)行的穩(wěn)定，影響到生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。

二、節(jié)能降耗

1、降低成本是公司效益的保障。積極實(shí)施設(shè)備配件國(guó)產(chǎn)化工作，降低備件成本和消耗。因?yàn)樯a(chǎn)車間的設(shè)備多數(shù)是國(guó)外設(shè)備，備件價(jià)格昂貴供貨周期長(zhǎng)，這對(duì)設(shè)備維修和降低成本非常不利，因此，在經(jīng)過(guò)充分論證后，對(duì)部分設(shè)備進(jìn)行國(guó)產(chǎn)化，雖然仍存在一些不足之處需改進(jìn)外，但總的來(lái)說(shuō)是成功的。降低了成本，縮短了備件的采購(gòu)周期。

2、為保證生產(chǎn)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行和縮短開(kāi)停車時(shí)間打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如：部分設(shè)備已經(jīng)升級(jí)換代，有些設(shè)備只能在拆解之后，對(duì)其零部件進(jìn)行測(cè)繪，畫(huà)好圖紙后委托廠家加工，并把數(shù)據(jù)圖紙當(dāng)作資料保存。對(duì)于有修復(fù)價(jià)值的舊備件，積極進(jìn)行修復(fù)利廢、技改技措、降低成本消耗。對(duì)于采購(gòu)入庫(kù)的備品備件要經(jīng)過(guò)各專業(yè)副主任和生產(chǎn)車間雙重驗(yàn)收，努力做到把不合格的各類備件拒之門(mén)外。

三、安全管理

1、貫徹執(zhí)行國(guó)家“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”的安全方針，在公司“安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題”精神下，加強(qiáng)檢修施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作，強(qiáng)化車間員工自我保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)持把安全工作放在首位。

2、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)程、規(guī)章制度。以操作規(guī)程、崗位責(zé)任制、技術(shù)規(guī)范、安全防范規(guī)則等為重點(diǎn)，開(kāi)展各季節(jié)專業(yè)性防護(hù)和季節(jié)性安全檢查，做好防火、防爆、防雷防靜電等設(shè)施和措施，使生產(chǎn)設(shè)備能夠處于安全正常運(yùn)行狀態(tài)。

3、加強(qiáng)車間員工安全消防知識(shí)培訓(xùn)，堅(jiān)持每周假日前的檢查，及時(shí)消除整改安全隱患。加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作，嚴(yán)格按操作規(guī)程作業(yè)，時(shí)時(shí)牢記安全注意事項(xiàng)，大的故障和危險(xiǎn)性高的檢修，車間各專業(yè)副主任都親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮。

4、在冬夏季節(jié)受環(huán)境溫度影響較大期間，加強(qiáng)設(shè)備的巡檢力度，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處理。對(duì)重點(diǎn)設(shè)備隱患排除和故障的處理，通過(guò)采取有針對(duì)性的措施，確保安全生產(chǎn)的進(jìn)行。

四、主要完成的設(shè)備檢修任務(wù)如下：

電儀車間上半年完成檢修任務(wù)xx項(xiàng)，檢修總費(fèi)用為：xx元，其中節(jié)能技改費(fèi)用xx元。

五、電儀車間存在的問(wèn)題

1、培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)，各專業(yè)人員素質(zhì)有待提高。

目前，電儀人員素質(zhì)，知識(shí)水平參差不齊，應(yīng)進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度。培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，要學(xué)以致用，各專業(yè)管理學(xué)習(xí)設(shè)備管理方針政策、法律、法規(guī)、基礎(chǔ)理論和方法，各專業(yè)維護(hù)人員要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)備的原理和基本技術(shù)，培訓(xùn)方式要多渠道、多層次，也可以走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，總之，要切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)管理人員和維護(hù)人員的理論水平和知識(shí)水平，從而更好地為公司服務(wù)。

2、工作經(jīng)驗(yàn)有待提高

對(duì)相關(guān)知識(shí)情況了解的還不夠詳細(xì)和充實(shí)，掌握的技術(shù)手段還不夠多，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)于這些不足我會(huì)在以后的日子里虛心向周圍的同事學(xué)習(xí)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教，努力豐富自己、充實(shí)自己，尋找自身差距，拓展知識(shí)面，不斷培養(yǎng)和提高充實(shí)自己的工作能力，把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進(jìn)一步提高，也希望公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應(yīng)工作需要，在以后處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更為全面、慎重，對(duì)待問(wèn)題更加嚴(yán)謹(jǐn)。

六、xx年下半年車間及個(gè)人的工作思路

1、在新的一年的工作內(nèi)容和要求。督促各專業(yè)在日常工作中落實(shí)好各項(xiàng)設(shè)備管理制度，包括設(shè)備的日常巡檢、維護(hù)保養(yǎng)、設(shè)備的日常檢修和大修，使各專業(yè)在生產(chǎn)車間的設(shè)備工作有序的進(jìn)行。

2、利用設(shè)備臺(tái)賬統(tǒng)計(jì)分析重要設(shè)備運(yùn)行特點(diǎn)，配件的庫(kù)存情況，提前進(jìn)行配件計(jì)劃或自制加工，及時(shí)提出了有序的檢修計(jì)劃。

熔制工工作計(jì)劃 篇10

20xx年，對(duì)于我們又是極具挑戰(zhàn)的一年，我們x車間的全體員工有勇氣、有信心迎接挑戰(zhàn)，不負(fù)重望。現(xiàn)將20xx年工作安排如下。

一、安全。

①全面推行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控工作，要求全員參與其中，提高員工在日常工作中動(dòng)作操作標(biāo)準(zhǔn)、危險(xiǎn)點(diǎn)源、崗位職責(zé)等熟知程度尤其是危險(xiǎn)點(diǎn)源的辨識(shí)工作。

②加隱患排查與整改。車間繼續(xù)推行安全隱患班組自查、互查工作，對(duì)于查處的隱患落實(shí)責(zé)任人及時(shí)整改。③吸取以往事故教訓(xùn)扎實(shí)開(kāi)展好20xx年本質(zhì)安全工作，尤其是設(shè)備的安全聯(lián)鎖、安全防護(hù)等工作。

④做好全廠安全供電工作。加強(qiáng)值班管理制度，落實(shí)交接班程序;高峰負(fù)荷時(shí)或雪、霧、風(fēng)等惡劣天氣要加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的特殊巡視，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

二、基礎(chǔ)。

車間以三化考核為基礎(chǔ)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)扎實(shí)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，在績(jī)效考核、成本控制、班組建設(shè)、修舊利廢、技改技措等方面干出實(shí)績(jī)，干出特色。

①20xx年車間重新梳理績(jī)效考核基礎(chǔ)制度，提高車間對(duì)班組、班組對(duì)個(gè)人考核的'公平性，以提高車間基礎(chǔ)管理工作。

②以四型班組建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)車間班組建設(shè)工作，給予班組更的自，開(kāi)展班組自主管理工作。

③控制能耗方面：車間計(jì)劃結(jié)合濃相輸送廠家技術(shù)人員對(duì)濃相輸送工序進(jìn)行全面改造，降低輸送的瞬時(shí)用風(fēng)量和總風(fēng)量，平穩(wěn)風(fēng)壓降低風(fēng)耗，降低車間能耗。

三、設(shè)備。

①做好20xx年全年設(shè)備檢修計(jì)劃，根據(jù)設(shè)備特點(diǎn)、季節(jié)變化等制定出詳細(xì)的設(shè)備檢修內(nèi)容和周期，針對(duì)瓶頸設(shè)備，摸索合理檢修周期，實(shí)現(xiàn)周檢與狀態(tài)檢修的相結(jié)合，保障主體設(shè)備完好率。

②做好型設(shè)備檢修工作。車間計(jì)劃20xx年對(duì)1#和4#空壓機(jī)進(jìn)行返廠保養(yǎng)，確?？諌簷C(jī)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。中心站1、2#主變已運(yùn)行將近7年時(shí)間，需要對(duì)主變進(jìn)行全面檢查和維護(hù)。

③儀表設(shè)備尤其dcs控制系統(tǒng)在入夏前進(jìn)行全面維護(hù)，提高設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定性。由于儀表設(shè)備更新?lián)Q代較快，20xx年車間計(jì)劃試用新設(shè)備，引進(jìn)新技術(shù)，來(lái)提高儀表設(shè)備的測(cè)量準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。為生產(chǎn)保駕護(hù)航。

④加強(qiáng)連鎖設(shè)備尤其是安全聯(lián)鎖設(shè)備的維護(hù)和檢驗(yàn)工作。

四、培訓(xùn)。

電儀車間技術(shù)人員的技術(shù)水平參差不齊，車間將把技術(shù)提高工作視為重點(diǎn)，在做好技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，將永煤企業(yè)文化、安全知識(shí)的宣教、引導(dǎo)工作引入車間培訓(xùn)，提升群體工作意識(shí)，塑造一支站位高、思瞞、措施正、責(zé)任強(qiáng)的電儀團(tuán)隊(duì)。

熔制工工作計(jì)劃 篇11

一、指導(dǎo)思想

以人為本，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針。以落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、健全和完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)安全生產(chǎn)機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化員工的技術(shù)培訓(xùn)與安全教育培訓(xùn)。

二、工作目標(biāo)

杜絕死亡、重傷和特大、重大、一般安全事故發(fā)生，控制、減少輕傷安全事故。

三、工作方針

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)安全生產(chǎn)工作部署，提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，糾正習(xí)慣性違章行為，確保安全生產(chǎn)投入，查找并整改各項(xiàng)事故隱患，確保本場(chǎng)正常的安全生產(chǎn)秩序。

四、主要工作

1、加強(qiáng)對(duì)安全工作認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任，不斷提高安全管理水平：

(1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針，牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”的思想觀念，始終把安全生產(chǎn)工作放在心頭，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，消除事故隱患，防止事故發(fā)生。

(2)認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》。堅(jiān)決貫徹落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管生產(chǎn)必須管安全”的原則。加強(qiáng)安全目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人安全責(zé)任。

(3)繼續(xù)完善落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度。加大檢查監(jiān)督力度，增強(qiáng)員工安全意識(shí)，把安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)始終貫穿于管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的網(wǎng)格化管理監(jiān)控。

2、加大安全教育力度，建設(shè)企業(yè)安全生產(chǎn)文化：

強(qiáng)化安全教育在安全管理中的基礎(chǔ)作用，提高全員安全意識(shí)和我場(chǎng)整體安全素質(zhì)，大力培養(yǎng)具有較強(qiáng)安全意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)、熟練生產(chǎn)技能的員工隊(duì)伍。

(1)堅(jiān)持對(duì)新進(jìn)林場(chǎng)員工三級(jí)安全教育，特殊工種人員嚴(yán)格持證上崗，認(rèn)真做好特殊工種的復(fù)審工作。

(2)加強(qiáng)員工的安全技術(shù)培訓(xùn)，使員工具有一定的安全技能和事故急救知識(shí)。及時(shí)掌握員工心理波動(dòng)對(duì)安全工作造成的影響，做好預(yù)防。

(3)認(rèn)真組織好“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，并以此為主線，開(kāi)展豐富多彩的群眾性安全宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的企業(yè)安全文化氛圍，大力倡導(dǎo)以人為本的安全生產(chǎn)文化理念。

(4)各部門(mén)負(fù)責(zé)人和安全員每月必須主動(dòng)參加安全會(huì)議或活動(dòng)。會(huì)議或活動(dòng)要以學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)指示精神和相關(guān)的法律、法規(guī)為重點(diǎn)，結(jié)合本場(chǎng)的相關(guān)安全規(guī)定，積極開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。

(5)各部門(mén)每年至少要組織開(kāi)展各工種安全技術(shù)操作規(guī)程培訓(xùn)及考試(新入職員工堅(jiān)持二次考核上崗制度，即每季度組織三個(gè)月內(nèi)新入職員工安全測(cè)評(píng)，不合格人員重新進(jìn)培訓(xùn)，合格后方可上崗)。

(6)崗位職業(yè)檢測(cè)、山工疫苗防疫，提高預(yù)防水平，杜絕或減少各類安全事故和職業(yè)危害的發(fā)生。

(7)加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的演練，要求全員參與本場(chǎng)安全事故應(yīng)急預(yù)案的演練，各部門(mén)開(kāi)展部門(mén)級(jí)的分項(xiàng)演練，真正做到員工熟知應(yīng)急知識(shí)。

3、以人為本、管理創(chuàng)新

(1)通過(guò)發(fā)動(dòng)員工親自對(duì)本崗位和周圍工作環(huán)境辨識(shí)危險(xiǎn)因素，提出控制措施活動(dòng)，使員工知道本崗位和周圍崗位有哪些危險(xiǎn)因素，采用什么樣的控制措施，達(dá)到提高安全意識(shí)，掌握安全技能，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，為預(yù)防減少事故將起到非常關(guān)鍵的作用。

(2)營(yíng)造有序的工作環(huán)境，提高安全本質(zhì)化水平，塑造企業(yè)安全文化，進(jìn)一步通過(guò)相關(guān)機(jī)制的運(yùn)行，使安全制度法規(guī)形成誰(shuí)牽頭、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)考核、誰(shuí)落實(shí)的封閉運(yùn)轉(zhuǎn)、環(huán)環(huán)緊扣的法規(guī)體系。

4、加大安全檢查力度，加強(qiáng)隱患治理整改

(1)認(rèn)真做好每月的常規(guī)安全檢查及各種專業(yè)安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患，并每周按期將本場(chǎng)安全隱患自查表上報(bào)林業(yè)局?，F(xiàn)場(chǎng)安全檢查的重點(diǎn)是制止“三違”、查找隱患。對(duì)查出的“三違”人員，如不聽(tīng)勸阻將實(shí)行待崗安全培訓(xùn)。

(2)安全管理人員要注重人性化、親情化管理，不斷增強(qiáng)安全管理的`親和力和感染力。

(3)各部門(mén)的安全隱患，嚴(yán)格按時(shí)保質(zhì)保量按照整改措施進(jìn)行隱患整改，不以任何借口拖延或拒絕安全隱患的整改落實(shí)完成。對(duì)較難處理隱患，定時(shí)、定人、定措施進(jìn)行全面監(jiān)護(hù)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)整改。

(4)突出專業(yè)安全檢查作用，重點(diǎn)對(duì)林場(chǎng)的鍋爐、電氣、機(jī)械、外來(lái)施工工隊(duì)等組織專業(yè)人員進(jìn)行檢查。各責(zé)任部門(mén)對(duì)所查隱患要及時(shí)整改，不能整改的要制訂可靠的安全運(yùn)行措施，直至隱患消除。

(5)加強(qiáng)消防“四個(gè)能力”(檢查除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織逃生疏散能力、消防宣傳教育能務(wù))建設(shè);成立專門(mén)工作小組，逐步完善制度、檢查等各項(xiàng)工作。

熔制工工作計(jì)劃 篇12

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)

在全辦范圍內(nèi)深入宣傳和貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》，堅(jiān)持以“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念統(tǒng)攬全辦宣傳工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持經(jīng)常講，反復(fù)講，利用各種媒體和方式進(jìn)行多層次的宣傳和教育，提高全辦人民對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)。

與此同時(shí)，利用墻報(bào)和標(biāo)語(yǔ)等宣傳設(shè)施，大力宣傳安全生產(chǎn)法規(guī)常識(shí)和典型的警醒事例，進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)人民群眾的自我防范，自我保護(hù)意識(shí)，以及自覺(jué)遵紀(jì)守法的觀念。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施

辦事處及處直各單位、各企業(yè)，要從貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建文明社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)抓好安全生產(chǎn)工作的極端重要性，認(rèn)真做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。特別是要加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，各單位、各企業(yè)主要負(fù)責(zé)人要親自部署安全生產(chǎn)工作，尤其是高危企業(yè)負(fù)責(zé)人要經(jīng)常親臨生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，檢查督促職工作業(yè)情況，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位要做到心中有數(shù)，并認(rèn)真組織制定和落實(shí)針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)有效的防范措施，完善相關(guān)應(yīng)急救援預(yù)案，堅(jiān)決防止各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，扎扎實(shí)實(shí)做好本企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全、穩(wěn)定

各村委會(huì)要把德才兼?zhèn)涞耐景才诺桨踩a(chǎn)工作崗位。要繼續(xù)堅(jiān)持各企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)專管員，各村民組落實(shí)信息員，繼續(xù)聘用水上交通運(yùn)輸安全信息員，進(jìn)一步完善全處的安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。

三、落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，依法加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作

企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，特別是企業(yè)法人代表是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，更要牢固樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)。各企業(yè)要正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)決反對(duì)“重生產(chǎn)、輕安全”的思想;要把安全措施真正落實(shí)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中、落實(shí)到生產(chǎn)計(jì)劃中，落實(shí)到生產(chǎn)組織中，落實(shí)到每個(gè)職工的作業(yè)過(guò)程中，嚴(yán)禁超能力、超負(fù)荷、超范圍組織生產(chǎn);要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、盛市有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化企業(yè)安全管理，全面開(kāi)展安全生產(chǎn)自查自糾工作，要嚴(yán)肅查處違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律等行為;要加強(qiáng)對(duì)重大危險(xiǎn)源的防范監(jiān)控和安全隱患的整改，要結(jié)合本企業(yè)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，組織和發(fā)動(dòng)職工深入細(xì)致地開(kāi)展事故隱患排查等活動(dòng)，加強(qiáng)在崗職工的安全教育和培訓(xùn)，防止出現(xiàn)松懈情緒、麻痹思想，確保安全生產(chǎn)不留死角、盲點(diǎn)。

四、突出重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查和隱患治理工作

辦事處將經(jīng)常性組織力量集中對(duì)我辦的非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、水上交通運(yùn)輸、建筑施工、消防、學(xué)校、旅游等重點(diǎn)行業(yè)(領(lǐng)域)、重點(diǎn)單位和重點(diǎn)部位進(jìn)行大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決突出問(wèn)題，消除事故隱患。

1、加強(qiáng)對(duì)非煤礦山的安全監(jiān)管工作。要嚴(yán)格執(zhí)行非煤礦山企業(yè)各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，要進(jìn)一步深入落實(shí)專項(xiàng)整治和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)措施，加強(qiáng)對(duì)爆破作業(yè)、塘口作業(yè)面、防排水、排土嘗安全出口、邊坡等的隱患排查和安全管理，落實(shí)職工崗前培訓(xùn)制度，確保全年安全無(wú)事故。

2、加強(qiáng)水上交通安全管理。青龍灣水庫(kù)的交通運(yùn)輸安全管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，客運(yùn)船只的船員必須持證上崗，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行限客限載，著穿救生衣，杜絕惡劣天氣出航和違章行駛。嚴(yán)禁自備船只載客，打擊非法營(yíng)運(yùn)、強(qiáng)拉強(qiáng)搶游客和超速、超載。要認(rèn)真制訂和完善應(yīng)急預(yù)案，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查，消除隱患，嚴(yán)防水上事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化消防安全工作。清明上墳祭祀時(shí)段及冬季風(fēng)干物燥季節(jié)是各類火災(zāi)的易發(fā)期。各村、林業(yè)站、加油站、中、小學(xué)校必須保持高度的警覺(jué)，克服麻痹心理，做到警鐘長(zhǎng)鳴，健全消防安全制度，完善消防設(shè)施，取締和查封不符合消防安全規(guī)定的場(chǎng)所，對(duì)人員密集場(chǎng)所等重點(diǎn)消防單位和部位，要嚴(yán)密監(jiān)控并制定應(yīng)急預(yù)案。要加強(qiáng)森林防火工作，加大對(duì)重點(diǎn)林區(qū)的巡查力度，必要時(shí)發(fā)布封山，杜絕一切野外用火，確保森林資源和生態(tài)安全。

4、加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管工作。重點(diǎn)單位安泰工業(yè)氣體有限公司要結(jié)合本企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)，以防凍、防凝、防靜電、防粉塵爆炸、防火為重點(diǎn)開(kāi)展檢查。各危險(xiǎn)化學(xué)品零售經(jīng)營(yíng)點(diǎn)要做到專庫(kù)儲(chǔ)存、專用場(chǎng)地存放，專人看護(hù)，嚴(yán)禁超標(biāo)、超量，不得擅自擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍。要加強(qiáng)對(duì)液氯、液化石油氣、液氨、劇毒溶劑等重點(diǎn)品種儲(chǔ)運(yùn)環(huán)節(jié)的整治與監(jiān)控，嚴(yán)禁不符合安全要求的運(yùn)輸工具和不按指定路線運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品的車輛上路行駛。

5、加強(qiáng)電力系統(tǒng)及特種設(shè)備安全管理。供電所等單位要高度重視電網(wǎng)安全，細(xì)致做好設(shè)備設(shè)施檢修檢查工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，要根據(jù)電力負(fù)荷情況加強(qiáng)對(duì)供電設(shè)施、供電線路的巡回檢查，及時(shí)處理各種隱患，確保安全供電。使用特種設(shè)備的企業(yè)和單位要加強(qiáng)與質(zhì)監(jiān)部門(mén)的溝通和協(xié)作，要在質(zhì)監(jiān)部門(mén)的指導(dǎo)下完成各項(xiàng)特種設(shè)備的檢驗(yàn)、維修、保養(yǎng)工作，尤其對(duì)壓力容器、壓力管道、鍋爐、大型游樂(lè)設(shè)施的要落實(shí)定期檢驗(yàn)制度，切實(shí)消除事故隱患，確保安全使用。

6、加強(qiáng)公眾聚集場(chǎng)所安全工作。重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)中、小學(xué)校、醫(yī)院、旅館、飯店、加油站等人員密集場(chǎng)所、易燃易爆單位的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。特別要做好中小學(xué)校園安全工作。要認(rèn)真排查校舍、食堂、校車、用火用電場(chǎng)所和易燃易爆物品等方面存在的安全隱患;嚴(yán)防發(fā)生校園內(nèi)危房倒塌、食物中毒、煤氣中毒、擁擠踩踏、觸電等事故。

五、加強(qiáng)協(xié)作配合和值守應(yīng)急工作

各村、各單位、各企業(yè)要在辦事處、黨工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念和安全責(zé)任意識(shí)，按照分工，落實(shí)責(zé)任，在認(rèn)真履行自身工作職責(zé)的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)配合與協(xié)作意識(shí)，積極加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)和單位的溝通與合作，在信息資源共享、聯(lián)合執(zhí)法及突發(fā)事件搶險(xiǎn)救援等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，形成合力，確保各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作開(kāi)展協(xié)調(diào)有序，萬(wàn)無(wú)一失。要切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)期、重點(diǎn)時(shí)段的安全生產(chǎn)值班值守，實(shí)行24小時(shí)值班制度。尤其是各單位負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持在崗帶班，值班人員要加強(qiáng)巡查，做到動(dòng)態(tài)監(jiān)控，掌握情況，值班部門(mén)要保證通訊暢通，反應(yīng)快速。各單位、各企業(yè)要完善各類突發(fā)事件和安全事故的應(yīng)急處置預(yù)案，確保應(yīng)急措施及時(shí)落實(shí)到位，一旦發(fā)生事故，必須快速、有效、科學(xué)處置，將損失控制在低程度。同時(shí)，要按照規(guī)定及時(shí)快速報(bào)告事故情況，不得隱瞞、拖延、謊報(bào)，確保安全生產(chǎn)信息渠道暢通。

我們將在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在安委辦、安監(jiān)局的指導(dǎo)和幫助下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，深入開(kāi)展安全生產(chǎn)管理工作，在發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)，打造平安竹峰，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步的同時(shí)，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，把安全生產(chǎn)和全年的各項(xiàng)工作緊密地結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地抓緊，抓好，抓落實(shí)，形成“上下一心、齊抓共管、緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)”的新格局，把我辦的安全生產(chǎn)管理工作提高到一個(gè)新的水平。

一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃必備

按照單位領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們要特意去做一份下一級(jí)段的工作計(jì)劃。整理妥當(dāng)?shù)墓ぷ饔?jì)劃一定要具體到行動(dòng)，當(dāng)你拿起計(jì)劃，馬上就可以執(zhí)行。你知道我們可以從何種角度來(lái)撰寫(xiě)工作計(jì)劃嗎？或許你需要"一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃必備"這樣的內(nèi)容,建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)健康知識(shí)、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)、廣播體操《舞動(dòng)青春》、羽毛球、乒乓球、籃球、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，備好課，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，上好每一節(jié)課。

2、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。

3、根據(jù)青少年的'心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

4、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)新課標(biāo)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的健康、認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

四、教學(xué)思路

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

2、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

3、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育水平。本學(xué)期，將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教研為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

初中一年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃

作為一名資深的體育教師，我深深地理解教育教學(xué)的重要性，更加明白教學(xué)工作計(jì)劃編制的必要性。因此，針對(duì)初中一年級(jí)第一學(xué)期的體育教學(xué)工作，我制定了一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，旨在促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個(gè)人能力的提升。

一、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期體育教學(xué)工作的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，加強(qiáng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，包括基本的體育動(dòng)作技巧和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技巧；

2.加強(qiáng)學(xué)生的體育文化素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生濃厚興趣；

3.強(qiáng)化學(xué)生的體育心理素質(zhì)，加強(qiáng)體育鍛煉對(duì)學(xué)生身心的全面發(fā)展；

4.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人能力，培養(yǎng)其積極參與運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.體育基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

2.各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能基本功教學(xué)

3.體育教學(xué)生活化、趣味化

4.理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)

5.團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的鍛煉

三、教學(xué)組織及具體調(diào)試

1.分段教學(xué)法

為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期采用“分段教學(xué)法”。這種教學(xué)方法意味著當(dāng)學(xué)生掌握了某項(xiàng)技能之后，接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容就會(huì)隨之調(diào)整，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)得以充分掌握。

2.實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合

本學(xué)期采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。在每一節(jié)課中，首先進(jìn)行必要的理論教學(xué)，然后通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)鞏固學(xué)生的理解。對(duì)于細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們將以步驟詳盡、示范逐一的方式進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生掌握每個(gè)動(dòng)作的正確性。

3.分級(jí)輪訓(xùn)教學(xué)

本學(xué)期體育教學(xué)中，進(jìn)行“分級(jí)輪訓(xùn)教學(xué)”?！胺旨?jí)輪訓(xùn)”意味著將不同技能水平的學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué)。通過(guò)定期輪換和不斷的訓(xùn)練，極大地提升了每個(gè)學(xué)生的技能水平。

4.課后復(fù)習(xí)及作業(yè)要求

課后，學(xué)生需要對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要手段。每節(jié)課后，教師都會(huì)布置一些相關(guān)作業(yè)，以確保學(xué)生對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。

四、教學(xué)資源及保障

1.課外現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：學(xué)校體育場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、健身房等練習(xí)場(chǎng)地。

2.相關(guān)教育學(xué)習(xí)資源：包括教學(xué)課件、體育圖書(shū)、體育電影等。

3.專業(yè)體育教學(xué)老師：由具有豐富教學(xué)及教育經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)執(zhí)教。

4.安全保障：確保每個(gè)學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)的安全和健康。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)及反饋

1.以實(shí)踐學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，采用多種方法進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

2.學(xué)生“淘汰制”考核，學(xué)生成績(jī)排名通過(guò)季度考試的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定。

3.教學(xué)反饋：了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的反映，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)語(yǔ)

初中一年級(jí)第一學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃是一項(xiàng)龐大而繁瑣的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的設(shè)計(jì)和討論，我們制定了一份能夠提高學(xué)生全面素質(zhì)的教學(xué)計(jì)劃，我們將會(huì)竭盡全力確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的安全健康，努力讓每個(gè)學(xué)生都能夠獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

一、學(xué)生分析

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開(kāi)始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基矗

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校武術(shù)操、體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

3、多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范，并提出問(wèn)題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢(shì)，并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

5、教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

五、教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性

六、具體的教學(xué)計(jì)劃：

1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。

一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

一、學(xué)生基本情況

剛踏入一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)體育課的了解只是停留在玩上，在生理和心理上都需要老師無(wú)微不至地關(guān)心和呵護(hù)。并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣。低年級(jí)學(xué)生的注意力集中時(shí)間過(guò)短，但他們善于表現(xiàn)自己、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、樂(lè)于參加各種游戲和比賽、模仿性強(qiáng)、生性活潑好動(dòng)等，這都是剛?cè)胍荒昙?jí)學(xué)生共有的特性。今年所任教的一年級(jí)兩個(gè)班，女生人數(shù)比男生多，他們很期盼上體育課，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，但特別好動(dòng)愛(ài)講小話。在課堂上，教師把有趣的游戲引入課堂中，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍里，學(xué)得輕松，玩得高興。即鍛煉了身體，又學(xué)到了知識(shí)。

二、教材分析

在小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)與滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)單舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)歸一類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容都是游戲簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能。

一年級(jí)體育教材主要由三部分構(gòu)成：一是體育知識(shí)；二是基本活動(dòng)；三是游戲。

（一）體育基本常識(shí)

有三篇文章：《認(rèn)真上好體育課》、《正確的坐、立、行姿勢(shì)》、《學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重》。這部分教材是體育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是其他活動(dòng)性教材不可替代的內(nèi)容。

（二）基本活動(dòng)

基本活動(dòng)，是根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)選編的。包括自然走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、簡(jiǎn)單的體操動(dòng)作、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等內(nèi)容的總稱。這些活動(dòng)內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單、實(shí)用性很強(qiáng)的活動(dòng)，沒(méi)有典型的技術(shù)項(xiàng)目?；净顒?dòng)的教學(xué)，以目標(biāo)的達(dá)成作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是增進(jìn)學(xué)生身體健康，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的最有活力的載體。通過(guò)這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生獲得充分的運(yùn)動(dòng)和心理體驗(yàn)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)各種基本活動(dòng)的動(dòng)作方法和簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，全面發(fā)展身體基本活動(dòng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，初步養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，以及良好的體育道德，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程，只有堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，從學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，研究教材，選用教材，開(kāi)掘教材的內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，才能促使學(xué)生全身心地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，并獲得身的全面發(fā)展和個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)。因此，在教學(xué)中，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。

低年級(jí)學(xué)生有意注意時(shí)間短，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，學(xué)生對(duì)教師枯燥乏味的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒，因此，在教學(xué)中，教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣、身心的愉悅。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。主要是通過(guò)體育課的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，如：拍球，滾動(dòng)，劈叉等，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、身體健康目標(biāo)：通過(guò)廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢(shì)；通過(guò)走、跑、跳、投擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、心理健康目標(biāo)：通過(guò)游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說(shuō)出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現(xiàn)。通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控自己的情緒。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作意識(shí)和精神

四、教學(xué)策略

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、備好每一節(jié)課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思。

3、采用多樣的教學(xué)方法，如：情景導(dǎo)入、游戲?qū)?、?wèn)題設(shè)置等方法，以提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣。

4、積極培養(yǎng)體育積極分子，盡量做到與學(xué)生玩在一起。在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

5、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育和落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生。

6、因材施教。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，都有自己獨(dú)特的一面，在教學(xué)中，做到認(rèn)真、仔細(xì)，個(gè)別對(duì)待，兼顧全局。

五、課程資源

農(nóng)村體育器材缺乏，可利用山區(qū)臺(tái)階多的特點(diǎn)，進(jìn)行練習(xí)跳躍活動(dòng)。還可以制作簡(jiǎn)易器材。如：用紙制成飛機(jī)練習(xí)擲沙包，用一張紙揉成團(tuán)練習(xí)擲沙包。

一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

在素質(zhì)教育中，體育占有非常重要的位置，要把體育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，作為工作的主要方面。在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能，樹(shù)立“健康第一，安全至上”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生體育興趣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生獲得愉快地情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好習(xí)慣，為更好的圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，特定計(jì)劃如下：

一、學(xué)情分析

一年級(jí)共有四個(gè)班，平均年齡在6——7歲左右，獨(dú)生子女占大多數(shù)，他們除了具有同齡兒童活潑好動(dòng)，興趣廣泛，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，善于模仿，喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，也存在注意力容易分散，以我為中心，怕苦怕累的特點(diǎn)。通過(guò)觀察訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上區(qū)別不大，但在個(gè)性能力上卻有明顯的差異。有的膽子很大，教師面前無(wú)拘無(wú)束，能說(shuō)會(huì)道；有的膽子很小，總是沉默寡言，害羞不敢大說(shuō)話。一般學(xué)生在反應(yīng)、速度、靈敏素質(zhì)方面較好，力量和耐力素質(zhì)較差，協(xié)調(diào)性普遍有待提高。

二、教材分析

（一）體衛(wèi)常識(shí)

l、飲水有益健康：水對(duì)人體健康的重要性，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。

2、安全的進(jìn)行游戲：游戲?qū)和砷L(zhǎng)的重要意義，不玩危險(xiǎn)游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

3、健康飲食益處多：健康飲食的重要性，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。

4、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣，到戶外陽(yáng)光下參加運(yùn)動(dòng)有益身體健康、少生病，增加免疫力。

5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛(ài)學(xué)校的良好意識(shí)。

6、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?/p>

（二）基本活動(dòng)

1、隊(duì)列隊(duì)形：是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動(dòng)作，進(jìn)行協(xié)同一致練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，能促進(jìn)身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展，提高學(xué)生動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，體驗(yàn)與感受個(gè)人與集體的關(guān)系，樹(shù)立個(gè)人與他人友好合，適應(yīng)集體活動(dòng)的社會(huì)意識(shí)和觀念，培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動(dòng)作協(xié)調(diào)一的能力。

2、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操，由于擊掌的聲音使動(dòng)作節(jié)奏十分鮮明，學(xué)生做起來(lái)很有興趣，通過(guò)練習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力，觀察力和動(dòng)作思維能力，發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識(shí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)等具有重要的意義。

3、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一，是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行、鍛煉價(jià)值較大的運(yùn)動(dòng)。包括跳短、長(zhǎng)繩兩種方法，能發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)性，以及觀察、判斷、機(jī)智、堅(jiān)毅、果斷等心理品質(zhì)，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合，融洽合作的意識(shí)和作風(fēng)，以及互相學(xué)習(xí)交流的意識(shí)和能力。

4、技巧：學(xué)習(xí)象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內(nèi)容，是許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的輔助性手段也具有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值，能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性、發(fā)展觀察、判斷能力以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、走和跑：是人體基本活動(dòng)的能力之一，是小學(xué)低年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之一。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法，重點(diǎn)是上體姿勢(shì)、上下肢配合及腳的著地動(dòng)作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑、跑走交替、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢(shì)，發(fā)展靈敏、奔跑和耐久力，體驗(yàn)克服困難、堅(jiān)持到底的精神。

6、跳躍：學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單的跳躍內(nèi)容，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高跳躍能力，努力使學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，并充滿自尊與自信，體驗(yàn)群體活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自我，獲得成功的感受。

7、投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的方法，初步掌握動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能，發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)守紀(jì)律、聽(tīng)指揮和活潑有序活動(dòng)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

8、韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點(diǎn)步等內(nèi)容，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明、高雅的交往能力和習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。

9、游戲：形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，競(jìng)賽性、趣味性強(qiáng)，是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，能使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)，提高基本活動(dòng)能力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，體驗(yàn)成敗的心理感受，養(yǎng)成嚴(yán)以律己，寬厚待人的品德，建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)智力的發(fā)展，培養(yǎng)遵守規(guī)則、積極進(jìn)取、勇于開(kāi)拓、善于思考和相互合作以及勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)，提高相互溝通、交流的意識(shí)與能力。

通過(guò)以上教材分析，確定教學(xué)重點(diǎn)為：30米快速跑、擲遠(yuǎn)、跳短繩；教學(xué)難點(diǎn)為：跳短繩、韻律活動(dòng)。

三、教學(xué)目標(biāo)

l、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，認(rèn)真上好體育課，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、情趣和樂(lè)趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能：學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)，懂得自我保護(hù)。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，逐步形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己的身體和健康的意識(shí)和行為。

4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)的愉快與緊張、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì)。

5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施

1、全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》、《解讀》的精神及實(shí)施建議，理解水平一運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)四個(gè)方面目標(biāo)的有機(jī)整合，充分體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為中心，設(shè)計(jì)和制定出符合實(shí)際的教學(xué)實(shí)施方案。

2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀引入教材，引入課堂，引入學(xué)生頭腦，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥，規(guī)范自己的行為，在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，捕捉榮辱觀教育滲透的實(shí)機(jī)，加強(qiáng)榮辱觀滲透。

3、充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維健康觀，把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，全面關(guān)注四個(gè)方面目標(biāo)的達(dá)成，有目的、有計(jì)劃、有側(cè)重地靈活實(shí)施，始終把增進(jìn)學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過(guò)程。

4、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗(yàn)克服困難，取得成功喜悅的機(jī)會(huì)，增進(jìn)自信心，產(chǎn)生良好的，積極的情緒體驗(yàn)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

5、根據(jù)小學(xué)生的自制能力和理解力相對(duì)較差，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，同時(shí)加強(qiáng)新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

6、重視健康教育，充分運(yùn)用雨雪等天氣的上課時(shí)間，保證開(kāi)展一定時(shí)數(shù)的健康教育內(nèi)容教學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍ＷC學(xué)生的安全。

7、在教學(xué)中，教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情景式學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性、游戲性的聯(lián)系方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣、身心的愉悅。

8、嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格課堂常規(guī)，嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)密組織教學(xué)，改革評(píng)價(jià)方法，確立激勵(lì)機(jī)制，不斷強(qiáng)化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望。

9、采用多樣化的教學(xué)組織形式，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，給學(xué)生營(yíng)造良好的交往與合作氛圍，提高學(xué)生間的友好交往、團(tuán)結(jié)合作、互相幫助、相互提高的時(shí)間與空間。

10、給學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們積極地回答和解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，探求各種體育活動(dòng)的合理有效方法，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮。

11、主動(dòng)地融入學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的生活，探索學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界，理解學(xué)生的心情和需求，從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材，好題目。

12、關(guān)注講解、示范地啟發(fā)性。講解時(shí)不僅要講清動(dòng)作的重點(diǎn)，指出難點(diǎn)，防止主觀臆斷講解，還要善于運(yùn)用術(shù)語(yǔ)。示范時(shí)，力求穩(wěn)、輕、美，使學(xué)生在動(dòng)態(tài)的示范中得到健與美的享受。

13、體現(xiàn)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”的思想，教師應(yīng)根據(jù)體育與健康的目標(biāo)，認(rèn)真分析教材，選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體能水平，加強(qiáng)學(xué)生健康維護(hù)的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

14、應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主、和諧的體育與健康教學(xué)情境，有效運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與船首式教學(xué)等方法，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，通過(guò)體驗(yàn)、思考、探索、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法、培養(yǎng)應(yīng)對(duì)問(wèn)題、自我鍛煉、交往合作等能力，開(kāi)展富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)和鍛煉。

15、應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個(gè)體差異，在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對(duì)待、因材施教，選擇簡(jiǎn)便有效的內(nèi)容，多種多樣的方法，發(fā)展學(xué)生體能，特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，有針對(duì)性的采用相應(yīng)的教學(xué)方法，提高他們的自尊和自信，促進(jìn)每一位學(xué)生更好的發(fā)展。

一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

一、學(xué)情分析

在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該避免把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜以競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單方法。

2、學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教學(xué)措施

1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生練習(xí)為主，并有計(jì)劃、有組織的鍛煉學(xué)生身體。

2、多運(yùn)用體育小游戲，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果。

一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

一、班級(jí)學(xué)生情況分析

剛剛從幼兒園踏入一年級(jí)的孩子們，對(duì)體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛(ài)護(hù)并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣。

學(xué)生的集中注意力時(shí)間過(guò)短但是善于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、樂(lè)于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強(qiáng)、生性活潑好動(dòng)等，這些都是一年級(jí)的孩子共有的特性。

任教的四個(gè)一年級(jí)，男女生的比例基本一致。但是無(wú)論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強(qiáng)，這是屬于每個(gè)孩子的特性，但是對(duì)于一年級(jí)的孩子尤為明顯。

二、教材分析

小學(xué)一年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項(xiàng)目以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的實(shí)用技能。

教材隊(duì)列是水平一的第一個(gè)實(shí)踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論（認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢(shì)等），教學(xué)中，針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生注意力渙散的特點(diǎn)，主要配以簡(jiǎn)單的隊(duì)列、隊(duì)行為主。如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊(duì)列知識(shí)慢慢滲透到實(shí)際教學(xué)中。通過(guò)徒手操的練習(xí)，有助于提高學(xué)生 的注意力、觀察力和動(dòng)作思維能力，發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識(shí)。在學(xué)會(huì)游戲的同時(shí)，更加應(yīng)該學(xué)會(huì)與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學(xué)會(huì)相互幫助、積極參加個(gè)人和團(tuán)體的活動(dòng)、懂得遵守游戲規(guī)則。

針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，在平常的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生跑、跳練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地器材等實(shí)際條件，充分開(kāi)發(fā)課程資源、開(kāi)發(fā)廢棄物品。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。主要是通過(guò)體育課的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，如：拍球，滾動(dòng)，劈叉等，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、身體健康目標(biāo)：通過(guò)廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢(shì)；通過(guò)走、跑、跳、投、擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、心理健康目標(biāo)：通過(guò)游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說(shuō)出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現(xiàn)。通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控自己的情緒。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神

四、教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、備課每一節(jié)課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思。

3、采用多樣的教學(xué)方法，主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問(wèn)題的等方法，以提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣。

4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

5、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生。

6、因材施教。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，都有自己獨(dú)特的一面，在教學(xué)中，針對(duì)不同的學(xué)生在編寫(xiě)教案的時(shí)候做到認(rèn)真、仔細(xì)，個(gè)別對(duì)待，兼顧全局

一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

一、總體教學(xué)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。

運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球、基本體操動(dòng)作、模仿簡(jiǎn)單的舞蹈或韻律動(dòng)作。

身體健康：學(xué)生能指出正確的坐、立、行時(shí)的身體姿勢(shì)；學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如走、跑、跳、攀爬動(dòng)作；能隨同集體完成各種必要的`操練，如隊(duì)列練習(xí)、廣播操；在游戲活動(dòng)中進(jìn)行如移動(dòng)、躲閃、跳躍、揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。

心理健康：學(xué)生能說(shuō)出自己在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)，如進(jìn)步、成功、退步、失敗時(shí)的心情；學(xué)生在體育活動(dòng)中能適應(yīng)陌生的環(huán)境，如在陌生的場(chǎng)地進(jìn)行體育活動(dòng)或與陌生的同伴一起參加游戲活動(dòng)。

社會(huì)適應(yīng)：體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別，如嘗試與他人一起活動(dòng)或獨(dú)自活動(dòng)時(shí)的區(qū)別。

二、學(xué)生基本情況分析：

一年級(jí)有五個(gè)班，學(xué)生約230余人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，課堂中集中注意力短，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。好動(dòng)、多話是低年級(jí)學(xué)生的天性。做動(dòng)作模仿能力強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式等教學(xué)方式。多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣、更好的掌握一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。

后20%學(xué)生在各班級(jí)中都有存在，還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

1、尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

2、熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

3、逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

4、集體幫助，樹(shù)立后進(jìn)生的自信心

三、教材分析：

本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。

走和跑的教學(xué)：要十分重視培養(yǎng)學(xué)生正確動(dòng)作和姿勢(shì)，要安排學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用游戲和比賽的方式來(lái)組織教學(xué)，以提高學(xué)生的練習(xí)興趣。同時(shí)在教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)男女生適當(dāng)提出不同的要求，對(duì)體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

跳躍的教學(xué)：教學(xué)中可多采用游戲的方法，提高學(xué)生的興趣，激勵(lì)學(xué)生跳的高、跳的遠(yuǎn)，并能跳過(guò)一定的障礙，同時(shí)要多給學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。

投擲的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)除了重視培養(yǎng)正確的投擲動(dòng)作，還可以讓學(xué)生自己選擇各種練習(xí)方法，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到練習(xí)目的。

游戲的教學(xué)：游戲的內(nèi)容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。在教法上，要講解和示范結(jié)合進(jìn)行，既要講解、示范方法、規(guī)則和要求，又要講解、示范動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，同時(shí)更要注意與其他相類似的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

廣播體操的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)教師要把每節(jié)操的動(dòng)作講解清楚、示范要正確，復(fù)雜的動(dòng)作可以分解教，然后在做完整動(dòng)作。教學(xué)時(shí)教師應(yīng)注意自己的站位，可適當(dāng)加上手勢(shì)和自編的口訣，讓學(xué)生更容易掌握動(dòng)作。

四、級(jí)教材教學(xué)重難點(diǎn)：

教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

五、教學(xué)基本措施：

1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)。

3、從游戲、競(jìng)賽手段入手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

4、用激勵(lì)教學(xué)法提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)鍛煉信心。

5、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，立體式的內(nèi)容安排使學(xué)生新鮮感永存。

6、抓住知識(shí)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，抓住難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破。

一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇9

一、教材分析

一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

二、學(xué)生基本情況分析：

一年級(jí)學(xué)生年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作掌握的較好。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

五、教學(xué)方向

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

六、教學(xué)主要措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃二十一篇

工作計(jì)劃可以幫助我們從被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)，有針對(duì)性地設(shè)置目標(biāo)。如果想要成功，我們可以借鑒他人的工作計(jì)劃，但需要經(jīng)過(guò)多次篩選和修改。經(jīng)過(guò)反復(fù)修改后，我們終于完成了最新的“高二語(yǔ)文工作計(jì)劃”。請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真閱讀全文！

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇1

1。指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)和學(xué)科組工作方案為指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)高二新課程改革，貫徹落實(shí)以學(xué)生為本的教育理念。倡導(dǎo)“獨(dú)立、合作、探索”的學(xué)習(xí)方式，挖掘潛力，提高素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)

粵語(yǔ)版漢語(yǔ)必修課五及選修課本《傳記》

閱讀技巧指導(dǎo)和寫(xiě)作技巧訓(xùn)練

3．教學(xué)基本原則

1. 整合教材，大膽選擇

教材處理必須合理，以利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

本學(xué)段的教學(xué)時(shí)間只有九周（45節(jié)課），但是節(jié)假日和復(fù)習(xí)備考時(shí)間，以及連續(xù)班作文訓(xùn)練的時(shí)間都很有限.不超過(guò) 30 個(gè)部分，在這種情況下，不允許或不需要逐步處理材料。

我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的特點(diǎn)進(jìn)行選擇和整合。比如第一單元活動(dòng)課，我們可以以“錢”為例，重點(diǎn)開(kāi)展以問(wèn)卷為主的活動(dòng)。 ，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力。

又如文言單元，可將“鴻門(mén)宴”與“跑人暗書(shū)”融為一體，從理解《史記》過(guò)程的角度學(xué)習(xí)“跑人暗書(shū)” ，從而感受史料的非凡魅力。

總而言之，我們可以鏈接單元內(nèi)的文章，以及不同版本教材的文章，進(jìn)行相關(guān)閱讀和對(duì)比閱讀，加深對(duì)文章的理解和理解。單元。把握重點(diǎn)。

2. 立足教材，服務(wù)高考

高考的亮眼成績(jī)不能讓我們懈怠

節(jié)約實(shí)用性的優(yōu)良傳統(tǒng)不允許我們投機(jī)取巧

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在教學(xué)中，要立足教材，服務(wù)高考。在教學(xué)中，既要突出文體特點(diǎn)，明確課文要點(diǎn)，又要結(jié)合高考中心的設(shè)置，進(jìn)行有針對(duì)性、前瞻性的教學(xué)。比如在時(shí)事通訊中，要以新聞的基本結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，同時(shí)選擇一些高考題，制定一些標(biāo)題，補(bǔ)充介紹，新聞一句話，主應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)內(nèi)容。題的可能性不大，所以我們的重點(diǎn)應(yīng)該是對(duì)一些戲劇欣賞常識(shí)的理解，人物的描寫(xiě)，矛盾的設(shè)定，個(gè)性化的語(yǔ)言等，讓學(xué)生有對(duì)其風(fēng)格和輪廓的大致了解。能。

3、探索創(chuàng)新，推進(jìn)課程改革

今年是課程改革的第二年。我們將在去年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究、合作”學(xué)習(xí)。探索和研究的方法。

在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地自學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，得出自己的理解和結(jié)論，而不是統(tǒng)一講課;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容。加深對(duì)文字的理解，不要只是去品味。很容易變得富有。要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相提問(wèn)，共同進(jìn)步，而不是死板機(jī)械。

四。具體措施

1、落實(shí)集體備課

獨(dú)旺不春，百花開(kāi)春，滿園。

集體備課和資源共享作為全省優(yōu)秀傳統(tǒng)，必須發(fā)揚(yáng)光大。

明確責(zé)任，分工合作，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮大家面對(duì)新教材新內(nèi)容的主觀能動(dòng)性，實(shí)行數(shù)據(jù)資源共享，并根據(jù)學(xué)校要求，每節(jié)課備課要有中心發(fā)言人，詳細(xì)講解本單元甚至某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，并對(duì)教材的處理提出建議。聽(tīng)取了這些意見(jiàn)后，備課組進(jìn)行了詳細(xì)討論，達(dá)成了共識(shí)。

對(duì)于備課，我們也可以配對(duì)實(shí)現(xiàn)四種實(shí)現(xiàn)：課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、配套練習(xí)（課堂內(nèi)外結(jié)合，可以自己準(zhǔn)備也可以強(qiáng)加，但不要隨意帶一份），相關(guān)材料（有形材料）。

我們力求每周進(jìn)行一次小組備課。即使我們不能集中注意力，我們也可以在一個(gè)小范圍內(nèi)交流。研討會(huì)的內(nèi)容也可以豐富多彩。課堂案例討論、課本提問(wèn)、經(jīng)驗(yàn)交流只是我自己教學(xué)中的一個(gè)失誤。也可以說(shuō)是防止別人犯同樣的錯(cuò)誤。

2.扮演名師角色?/p>

省內(nèi)人才眾多，尤其是語(yǔ)言組，名師云集。只有我們高二才有課改專家和特約老師羅毅老師，李子良主任，備考專家，能夠與這些專家和名師合作，特別是備考同課同修，無(wú)疑對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的示范和指導(dǎo)作用，有助于我們快速提高教學(xué)質(zhì)量。

為了突出這些名師的作用，備課組計(jì)劃請(qǐng)兩位老師授課。羅毅老師可以上常規(guī)課，李主任可以上作文課，備課組可以上作文課。各位老師從頭到尾都聽(tīng)到了，從如何切入教材、如何把握重點(diǎn)難點(diǎn)、如何應(yīng)對(duì)配套練習(xí)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.互相觀察學(xué)習(xí)

這個(gè)學(xué)期，備課組要多聽(tīng)課。兩位專家在講課的同時(shí)，備課組也要經(jīng)?；ハ鄡A聽(tīng)，多向他們學(xué)習(xí)。吸收，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我打算每周開(kāi)一次研討會(huì)，我自己定主題和時(shí)間，大家一起評(píng)論和提高。

具體安排見(jiàn)附表。

4. 強(qiáng)化課堂常規(guī)

課前三分鐘演講；明確每節(jié)課的教學(xué)目的；對(duì)教材的理解力求寬(expanded)、透(deep)、準(zhǔn)確(no error)

教案學(xué)校沒(méi)有明確要求，但希望周老師和王老師會(huì)寫(xiě)教案，甚至是詳細(xì)的

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)（首先是加強(qiáng)參考書(shū)的使用）

以上幾點(diǎn)都是站在我們老師的角度來(lái)討論的，以下是對(duì)學(xué)生的要求

詞匯（包括成語(yǔ)）的積累，文學(xué)文化常識(shí)的積累，警句警句的積累，和優(yōu)美的句子

讀書(shū)筆記要經(jīng)常檢查，多鼓勵(lì)。

6.加強(qiáng)古文背誦

系統(tǒng)整理必修1至必修5所有需要背誦的章節(jié)，以專刊形式印發(fā)給學(xué)生版本，并通過(guò)晨讀時(shí)間重復(fù)檢查，增強(qiáng)記憶力，豐富遺產(chǎn)。

7.明確考核原則

總分=平時(shí)表現(xiàn)（作業(yè)完成、積極參與、同步考試成績(jī)）+模塊考試成績(jī)

改革評(píng)價(jià)系統(tǒng)旨在加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

8. 進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練

筆寫(xiě)訓(xùn)練，內(nèi)容可以背誦，沒(méi)有統(tǒng)一要求，因人而異。 以書(shū)法比賽為目標(biāo)。

閱讀周周練習(xí)（古今，最好是高考題）

每周寫(xiě)作（練習(xí)寫(xiě)作，積累資料，600字以上）

大論文每?jī)芍芘e行一次（四篇論文，我們不妨在評(píng)分上做一些集體嘗試，減輕大家的負(fù)擔(dān)）

9.充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì) 日記，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇2

使用教材：

《外國(guó)小說(shuō)欣賞》、《中國(guó)文化經(jīng)典研讀》、《新聞閱讀與實(shí)踐》。

基本情況：

這三本教材為湖南省首次使用的課改教材，其中《外》名小說(shuō)賞析，《中》為古文研讀，《新》為讀寫(xiě)訓(xùn)練。281、284班學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較好，以自主、合作學(xué)習(xí)為主。

教材分析：

《外》主要是小說(shuō)，以閱讀鑒賞為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)世界文豪的名著?！吨小分饕枪盼?，以儒家作品研讀為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生賞析《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《朱子語(yǔ)類》等等。

新教材在編寫(xiě)上打破了過(guò)去傳統(tǒng)的體系，對(duì)正文進(jìn)行了大量壓縮，而增加了彩圖和活動(dòng)等內(nèi)容，其目的是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中采用自主、合作、探究、創(chuàng)新學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

教學(xué)目標(biāo)：

讓280、285班學(xué)生初步掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，獲得語(yǔ)文基本技能，發(fā)展形象思維能力，初步掌握學(xué)習(xí)和探究語(yǔ)文問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段；增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，熱愛(ài)母語(yǔ)，樹(shù)立科學(xué)的寫(xiě)作觀、口才觀和可持續(xù)發(fā)展觀，鍛煉膽量、口才和筆才。

教研教改措施：

為實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，本期的教學(xué)方法及教研教改措施應(yīng)從下面幾個(gè)方面進(jìn)行：

1、認(rèn)真鉆研教材及教學(xué)大綱，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。開(kāi)展好課前3分鐘活動(dòng)，煉膽量，訓(xùn)口才。

2、結(jié)合身邊人和事，與長(zhǎng)沙一中聯(lián)合辦學(xué)，充分利用多媒體（手提電腦）輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，培養(yǎng)及提高學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3、加強(qiáng)教師的團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)集體備課，分工協(xié)作，統(tǒng)一30%以上的教案，及時(shí)總結(jié)教學(xué)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，不斷改善教學(xué)方法和教學(xué)手段。

4、讓學(xué)生寫(xiě)好周記，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究，及時(shí)處理學(xué)生反饋的信息，使老師的教更貼近學(xué)生實(shí)際。

5、開(kāi)展朗誦比賽，搞好半月檢測(cè)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文人才。

教學(xué)進(jìn)度安排：

略

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇3

教學(xué)內(nèi)容分析：

共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們依次是：感受大自然的美好；愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境；怎樣看問(wèn)題、怎樣想問(wèn)題；豐富多彩的兒童生活；可貴的親情親情、友情；神奇的科技世界；國(guó)際理解和友好；神話故事、傳說(shuō)。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字和會(huì)寫(xiě)的字在精讀課文后標(biāo)出。此外，教材在語(yǔ)文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認(rèn)的字。每個(gè)語(yǔ)文園地仍由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”“成語(yǔ)故事”，這些欄目在八個(gè)語(yǔ)文園地中各安排兩次。

本學(xué)科素質(zhì)教育的目標(biāo)與任務(wù)：

1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛(ài)；了解周圍環(huán)境，為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)技；感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)；理解親情、友情的可貴，受到關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的思想品德教育；留心科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，增強(qiáng)探索和創(chuàng)造的意識(shí)；具有寬廣的國(guó)際視野，體會(huì)各國(guó)人民之間的友好情誼；閱讀神話故事和民間傳說(shuō)，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象能力。在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。

2、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)1600個(gè)字。

3、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字，用毛筆仿影。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。

10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。

11、留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

12、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見(jiàn)與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

1、課前努力認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教學(xué)后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、課堂上面向全體學(xué)生。注重民主、和諧氣氛的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生人人參與，主動(dòng)參與、積極參與，課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗(yàn)。讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在習(xí)慣的培養(yǎng)上，特別是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)更加重要。

補(bǔ)差設(shè)想：

1、找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn)，因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。

2、給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，品嘗成功，樹(shù)信心。

3、多與后進(jìn)生談心，多做情感交流。

1、關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)。

2、調(diào)整教師與學(xué)生的心態(tài)，根據(jù)實(shí)際情況能夠及時(shí)調(diào)整。

3、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1(2.14-2.17)始業(yè)教育(3) 1、燕子(2)2、古詩(shī)兩首(2) 7

2(2.20-2.24)3、荷花(2) 4、珍珠泉(1)語(yǔ)文園地一(4) 7

3(2.27-3.3)5、翠鳥(niǎo)(3) 6、燕子專列(2)7、一個(gè)小村莊的故事(2)7

4(3.6-3.10)8、路旁的橡樹(shù)（1） 語(yǔ)文園地二（4）機(jī)動(dòng)（2）7

5(3.13-3.17)9、寓言兩則（2） 10、驚弓之鳥(niǎo)（2）11、畫(huà)楊桃（2） 機(jī)動(dòng)（1）7

6(3.20-3.24)12、想別人沒(méi)想到的（1）語(yǔ)文園地三（4） 機(jī)動(dòng)（2）7

7(3.27-3.31)13、和時(shí)間賽跑（3）14、檢閱（2） 15、爭(zhēng)吵（2）7

8(4.3-4.7)16、絕招（1） 語(yǔ)文園地四（4）17、可貴的沉默（2）7

9(4.10-4.14)18、她是我的朋友（2） 19、七顆鉆石（2）20、媽媽的帳單（1）機(jī)動(dòng)（2）7

10(4.17-4.21)語(yǔ)文園地五（4）21、太陽(yáng)（2） 機(jī)動(dòng)（1）7

11(4.24-4.28)22、月球之謎（3）23、我跨上了“信息高速路”（2）24、果園機(jī)器人（1）

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語(yǔ)文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語(yǔ)文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過(guò)必修穩(wěn)步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施。為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期完成人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修5和選修(中國(guó)文化經(jīng)典研讀)的全部?jī)?nèi)容。

小說(shuō)單元的教學(xué)主要注意把握小說(shuō)的主題和情節(jié);散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強(qiáng)化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力;詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點(diǎn)，體會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣。

而文言教學(xué)之積累是重點(diǎn)難點(diǎn)

三、情況分析

擴(kuò)展與探究;寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫(xiě)新穎。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”，又指導(dǎo)“怎么寫(xiě)”，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。

2、學(xué)生分析：

學(xué)生在高一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二階段，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強(qiáng)。

高二(399k)都是新組建的文科班，男女基本平衡。雖說(shuō)是文科班，但學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還比較被動(dòng)，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊，整體閱讀能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上進(jìn)心不強(qiáng)，任務(wù)比較艱巨。

四、具體措施

1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。

3、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀，提出朗讀要求;課前開(kāi)設(shè)三分鐘候課或小演講等活動(dòng)。

4、強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累，為下階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大量閱讀報(bào)紙、雜志、名

著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書(shū)，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅(jiān)持寫(xiě)周記隨筆，堅(jiān)持美文鑒賞(旁批、尾批，組員跟帖)，最大限度地拓寬學(xué)生視野。

除此還包括：初、高中課文背誦篇目識(shí)記，課外詩(shī)詞名句的積累;文學(xué)常識(shí)、文化、文史常識(shí)的積累;語(yǔ)音、成語(yǔ)的積累與運(yùn)用。班級(jí)、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩(shī)文背默、精美文章、練字書(shū)法比賽。

寫(xiě)作教學(xué)：

作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫(xiě)作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合，主要訓(xùn)練記敘文，散文，倡導(dǎo)抒寫(xiě)真情實(shí)感。大作文一月一次統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批改，以期提高效率。

⑴以學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐為主，適當(dāng)加以必要的寫(xiě)作指導(dǎo)。

⑵結(jié)合湖南高考實(shí)際，順應(yīng)寫(xiě)作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫(xiě)作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。

⑶每月進(jìn)行四次作文訓(xùn)練，兩次為學(xué)生自己練筆，兩次為正式限時(shí)作文，老師認(rèn)真批閱，或師生共同批閱。

五、教學(xué)進(jìn)度

第1-2周 小說(shuō)單元

《林教頭風(fēng)雪山神廟》3

《裝在套子里的人》1

《邊城》2

名著導(dǎo)讀《三國(guó)演義》2

作文輔導(dǎo)2

第3-6周 古代抒情散文

《歸去來(lái)兮辭》3

《滕王閣序》4

《逍遙游》3

《陳情表》3

梳理探究《古代文化常識(shí)》1

梳理探究《文言詞語(yǔ)和句式》1

作文輔導(dǎo)2

第隨筆

《咬文嚼字》2

《說(shuō)“木葉”》2

《談中國(guó)詩(shī)》2

梳理探究《有趣的文言翻譯》1

2017高二語(yǔ)文教師下學(xué)期工作計(jì)劃

作文輔導(dǎo)2

第9-10周 自然科學(xué)

《中國(guó)建筑的特征》1

《作為生物的社會(huì)》1

《宇宙的未來(lái)》1

作文輔導(dǎo)2

名著導(dǎo)讀《堂吉訶德》1。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

xx屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以新課標(biāo)和江西省語(yǔ)文高考考試說(shuō)明為指導(dǎo)，以近三年特別是xx年江西高考語(yǔ)文試卷的特點(diǎn)為依據(jù)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，全面系統(tǒng)夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，力爭(zhēng)在xx年高考中取得好成績(jī)。

二、復(fù)習(xí)安排

(一)一輪復(fù)習(xí)時(shí)間

xx年6月——xx年2月

(二)復(fù)習(xí)具體要求

1、全面復(fù)習(xí)不遺漏，夯實(shí)基礎(chǔ)不放松

一輪復(fù)習(xí)在整個(gè)高考復(fù)習(xí)中具有重要意義。在認(rèn)真仔細(xì)研究考試說(shuō)明的基礎(chǔ)上，按考試說(shuō)明要求進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)啃硬骨頭的精神，突破每個(gè)考點(diǎn)，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不論什么層次的班級(jí)，都要十分重視夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，不惜下功夫。

2、幫助學(xué)生自主復(fù)習(xí)，明確學(xué)生復(fù)習(xí)任務(wù)

對(duì)于語(yǔ)文，學(xué)生普遍不夠重視，高三尤其。因此幫助學(xué)生明確早晚讀任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主制定復(fù)習(xí)計(jì)劃顯得很重要。學(xué)生一方面要落實(shí)基本背誦默寫(xiě)任務(wù)，另一方面也要加大字音、字形、成語(yǔ)(包括熟語(yǔ))、文言、作文素材等內(nèi)容的積累，做好檢查落實(shí)工作。

3、教材復(fù)習(xí)

江西卷歷來(lái)提倡回歸教材，回歸文本。因此在復(fù)習(xí)時(shí)除《全品》外，也要兼顧必修和選修教材。從字音、字形到默寫(xiě)、背誦，從詩(shī)歌、文言到作文素材的挖掘，教材中可資料借鑒的東西其實(shí)很多，要引起重視。

小作文)復(fù)習(xí)

作文(大作文、小作文)復(fù)習(xí)訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個(gè)第一輪復(fù)習(xí)全過(guò)程，注重作文的審題、立意、謀篇布局和素材例子的運(yùn)用指導(dǎo)，尤其要牢記“切合題意”，反復(fù)抓，抓反復(fù)。

5、名著導(dǎo)讀

鑒于名著導(dǎo)讀在試卷中分值加大、題型更改的實(shí)際情況，放任自流、不管不顧已不可取，要通過(guò)閱讀原著、交流心得等方式引導(dǎo)學(xué)生重視閱讀原著。

6、周練

語(yǔ)文應(yīng)注重平時(shí)積累，但適當(dāng)訓(xùn)練也十分必要。為了讓學(xué)生練有所得，練有效果，周練的命題、批改、分析、總結(jié)極其重要。

(1)自主命題，追求質(zhì)量。不可隨意網(wǎng)上下載試卷直接使用，應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)江西卷高考特點(diǎn)選題，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

(2)認(rèn)真校對(duì)，注意排版。網(wǎng)上下載試卷要求認(rèn)真校對(duì)，題目和答案不能有明顯錯(cuò)誤硬傷，確實(shí)需要應(yīng)紙質(zhì)校對(duì)。按高考試卷樣式要求排版，方便學(xué)生閱讀答題。

(3)用好學(xué)校提供的教學(xué)網(wǎng)站，提前建立題目資源庫(kù)。

(4)認(rèn)真批改，分析原因，對(duì)學(xué)生存在薄弱的內(nèi)容要及時(shí)補(bǔ)救。

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高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想：

以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為參考，切實(shí)提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、情況分析：

1、教材教學(xué)：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來(lái)看，難度較高一有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對(duì)學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，還新增了詩(shī)詞、小說(shuō)等閱讀單元。寫(xiě)作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫(xiě)作和應(yīng)對(duì)話題作文的能力。

2、學(xué)生分析：學(xué)生在高一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但課外遷移不夠，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強(qiáng)。

三、工作重點(diǎn)：

1、提高備課質(zhì)量，繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。

3、以閱讀和寫(xiě)作教學(xué)為抓手，帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作。

4、強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累，包括名言詩(shī)句、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)、成語(yǔ)等。

5、運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。

四、 具體措施：

(一)閱讀：

一學(xué)期保證學(xué)生有15篇以上的課外現(xiàn)代文訓(xùn)練。

學(xué)生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必須讀一本文學(xué)名著，并完成一篇不少于600字的讀書(shū)筆記。

一學(xué)期內(nèi)，學(xué)生背誦古詩(shī)詞20首，詩(shī)詞名句50句，要求做到人人過(guò)關(guān)。每周一次小測(cè)驗(yàn)。

(二)寫(xiě)作：

記敘類：

在敘事中有意識(shí)地增強(qiáng)內(nèi)容文字的起伏變化，避免平鋪直敘。

了解幾種常見(jiàn)的聯(lián)想方式及其作用，并能在寫(xiě)作中正確加以運(yùn)用。

懂得細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用，掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的基本要領(lǐng)。

初步掌握描寫(xiě)場(chǎng)面的要領(lǐng)。

議論類：

懂得議論要緊扣題旨的重要，掌握幾種常見(jiàn)的突出議論中心的方法。

懂得引證、假設(shè)在議論性文章中的作用，并能在寫(xiě)作實(shí)踐中加以運(yùn)用。

認(rèn)識(shí)層進(jìn)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握層層深入地分析、說(shuō)明問(wèn)題的能力。

說(shuō)明類：

能在寫(xiě)作實(shí)踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序，增強(qiáng)文章的條理性。

其次，要掌握話題作文和材料作文的審題立意及基本寫(xiě)作技能：

話題作文雖說(shuō)降低了審題要求，內(nèi)容和范圍也相對(duì)寬泛，但并非不需審題，并非可以信馬由韁、天馬行空。如果忽視了對(duì)話題作文的審題要求，就邁錯(cuò)了作文的第一步，引導(dǎo)學(xué)生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息，是保證寫(xiě)好話題作文的前提。

我們將平時(shí)的作文指導(dǎo)與訓(xùn)練總共安排8 次，并將考綱要求及各項(xiàng)訓(xùn)練點(diǎn)穿插到這8 次指導(dǎo)與訓(xùn)練中，這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性、實(shí)效性，讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，掌握要訣，提高能力。

話題作文 審題 引導(dǎo)學(xué)生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息正確審題。

話題作文 立意 如何使文章的立意高遠(yuǎn)

五 課時(shí)進(jìn)度：

第一周 《林教頭風(fēng)雪山神廟》(3)《裝在套子里的人》(2)

第二周 《邊城》(2)《歸去來(lái)兮辭》并序(3)

簡(jiǎn)單的文學(xué)評(píng)論的寫(xiě)法(1)

第三周 《滕王閣序》(3)《逍遙游》(3)

作文訓(xùn)練：記敘文(重點(diǎn)：怎樣編故事)

第四周 《陳情表》(3)《咬文嚼字》(2)

作文講評(píng)(怎樣編故事)

第五周 一二單元聯(lián)合測(cè)試(2)測(cè)試講評(píng)(1)

鞏固復(fù)習(xí)：第五冊(cè)課本背誦與文學(xué)常識(shí)檢測(cè)及古詩(shī)文復(fù)習(xí)(2)

第六周 《說(shuō)木葉》(2)《談中國(guó)詩(shī)》(2)

作文訓(xùn)練：議論文(重點(diǎn)：思路與提綱)

第七周 《中國(guó)建筑的特征》(2)《作為生物的社會(huì)》(2)

第八周 作文評(píng)講(1)第二單元(文言文)測(cè)試(1)講評(píng)(1)

第九周 期中考試前必修五復(fù)習(xí)共5課時(shí)

期中考后

第十周 《宇宙的未來(lái)》(2)《三國(guó)演義》(2)

作文訓(xùn)練：議論文(重點(diǎn)：文采)(1)

第十一周 《長(zhǎng)相思》 《將進(jìn)酒》 《閣夜》 《李憑箜篌引》 《虞美人》 《蘇幕遮》 共五課時(shí)

第十二周 《伶官傳序》(2)《祭十二郎文》(3)

第十三周 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》(2)《項(xiàng)脊軒志》(2)

作文訓(xùn)練：議論文(重點(diǎn)：文采)(1)

第十四周 選修詩(shī)歌單元測(cè)試(1)講評(píng)(1)文言文閱讀訓(xùn)練(3)

第十五周 《六國(guó)論》(3) 《阿房宮賦》(2)

作文訓(xùn)練:議論文(重點(diǎn):文采)(1)

第十六周 《庖丁解牛》(2) 《大鐵椎傳》(3)

作文講評(píng)(1)

十七周 《種樹(shù)郭槖?cǎi)剛鳌?2) 《苦齋記》(2)

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇7

我。指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改精神，積極參與課改，進(jìn)一步做好課改實(shí)驗(yàn)；繼續(xù)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖和本質(zhì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；加大教研力度，改進(jìn)教師觀念，提高漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)效，努力不斷提高學(xué)校漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

二、常規(guī)工作

1、加強(qiáng)東北兩校聯(lián)系，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

2.形成備課組的教學(xué)自控機(jī)制。

(1) 每周不定期備課。

（2）小組經(jīng)常輪流聽(tīng)課、評(píng)課，有效提高45分鐘課堂的效率。

(3) 備課組每月一次輪流檢查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

3、積極開(kāi)展?jié)h語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)：

（1）每月晚上自習(xí)時(shí)間舉辦知識(shí)講座。講座內(nèi)容一般如下： a．古典文學(xué)知識(shí)介紹。如古代文學(xué)體裁、古詩(shī)體裁、古詩(shī)韻律、古史書(shū)體等。 b．介紹古代文化運(yùn)動(dòng)、文學(xué)體裁、文學(xué)典故和文學(xué)軼事。 C。指導(dǎo)閱讀和欣賞古典文學(xué)名著。大的比如談《三國(guó)志》、談《水滸傳》、談《西游記》、談《紅樓》等； d。古代文化常識(shí)介紹。如名銜、官職、科舉、地理知識(shí)、宗法禮俗、服飾用具、歷法、刑法等。一些古代文學(xué)名人的介紹等 f．現(xiàn)代文學(xué)的介紹與鑒賞。

（2）配合文字學(xué)習(xí)活動(dòng)或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，收集描述或反映節(jié)日情況的古詩(shī)文等，開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)。如中秋朗誦詩(shī)歌、國(guó)慶古代愛(ài)國(guó)故事、古代愛(ài)國(guó)格言等。

4.作業(yè)批改堅(jiān)持創(chuàng)新，實(shí)踐設(shè)計(jì)重科學(xué)。五篇大論文要詳細(xì)審閱修改，需要一個(gè)尾審或者兩個(gè)以上眉審。小作文以閱讀筆記的形式出現(xiàn)，每周兩篇，經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)和評(píng)分。鼓勵(lì)學(xué)生在課外自主創(chuàng)造和積累。

5.示范班：王曼富；研究班：楊準(zhǔn)、肖文軒

6、做好科考、期考的備考、評(píng)分、點(diǎn)評(píng)工作。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改精神，積極投身課程改革，進(jìn)一步做好課改實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作;繼續(xù)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖及實(shí)質(zhì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng);加大教研力度，提升教師理念，提高語(yǔ)文教學(xué)效益，爭(zhēng)取學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量持續(xù)上升。

二、常規(guī)工作：

1、加強(qiáng)東北兩校的聯(lián)系，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。

2、形成備課組教學(xué)自控機(jī)制。

(1)每周不固定地進(jìn)行備課，定人定課交流備課設(shè)想。

(2)組內(nèi)經(jīng)常輪流聽(tīng)課、評(píng)課，切實(shí)提高45分鐘課堂效率。

(3)每月一次備課組內(nèi)輪流檢查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

3、積極開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)：

(1)每月利用晚自習(xí)時(shí)間舉行知識(shí)講座。講座的內(nèi)容一般有以下幾種：

a、古典文學(xué)知識(shí)介紹。如古代文學(xué)體裁、古代詩(shī)歌體裁、古代詩(shī)歌的格律、古代史書(shū)的體例等。

b、古代文化運(yùn)動(dòng)、文學(xué)流派、文學(xué)典故、文壇佳話等介紹。

c、古典文學(xué)名著的導(dǎo)讀、賞讀。大者如講“三國(guó)”、談“水滸”、侃“西游”、賞“紅樓”等;小者如一首詩(shī)、一闋詞、一篇文的賞析。

d、古代文化常識(shí)的介紹。如姓名稱謂、官職、科舉、地理常識(shí)、宗法禮俗、服飾器物、歷法刑法等。

e、古代一些文學(xué)名人的介紹等。

f、現(xiàn)代文學(xué)的介紹、賞析等。

(2)配合課文的學(xué)習(xí)活動(dòng)或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，收集古代描寫(xiě)或反映這個(gè)節(jié)日情景的詩(shī)文等開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。如中秋節(jié)的詩(shī)文誦、國(guó)慶節(jié)的講古代愛(ài)國(guó)故事、誦古代愛(ài)國(guó)格言等。

4、作業(yè)批改堅(jiān)持創(chuàng)新，練習(xí)設(shè)計(jì)重科學(xué)。大作文五篇詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。小作文以讀書(shū)筆記的形式出現(xiàn)，每周兩篇，查閱，打等第。鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)作和課外積累。

6、示范課：王曼夫;研究課：楊準(zhǔn)、肖文軒

7、認(rèn)真做好段考、期考的制卷、閱卷、講評(píng)工作。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇9

高二語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5篇

高二語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、學(xué)情分析

1、計(jì)算機(jī)(1)班、(2)班、財(cái)會(huì)，每班級(jí)40多個(gè)學(xué)生，學(xué)生數(shù)不多，男少之比，41：5，30：10，10：34，不是很協(xié)調(diào)，總的說(shuō)來(lái)還是好管理的。

2、職高學(xué)習(xí)生涯，已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)一年，較熟悉職業(yè)學(xué)校的教學(xué)與管理的模式。

3、原先由江淑玲老師(女)任教一年，較認(rèn)同女教師的教學(xué)風(fēng)格。

二、教材分析

本套教材是根據(jù)教育部2000年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱(試行)》編寫(xiě)的，是本屆學(xué)生最后一次使用。隨著時(shí)代的發(fā)展，新的去年就已經(jīng)推廣使用了，分四冊(cè)，前三冊(cè)為基礎(chǔ)平臺(tái)，第四冊(cè)為提高平臺(tái)，課文也做了較大的調(diào)整，力求體現(xiàn)時(shí)代精神和職教特色。

三、教法分析

總的教學(xué)理念：一個(gè)是“少”，一個(gè)是“精”。即內(nèi)容要少，課文要少，步驟環(huán)節(jié)要少;板快要精，專題專講，問(wèn)題細(xì)化，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、工具性。

針對(duì)職高學(xué)生的特點(diǎn)，教法上不能陳舊，教學(xué)過(guò)程不能單一，所以我們的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮：量要少，目標(biāo)單一，強(qiáng)化練習(xí)，練習(xí)多樣，必須有自己的個(gè)性。

可運(yùn)用的教法：講讀法、問(wèn)題導(dǎo)入法、練習(xí)法。

四、學(xué)法指導(dǎo)

以激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口，目的在于養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面入手。

五、具體措施

(1)精簡(jiǎn)課文。

把課文精簡(jiǎn)到16篇，保留5篇會(huì)考篇目《明湖居聽(tīng)書(shū)》《談?wù)動(dòng)洃洝贰俄?xiàng)鏈》《游褒蟬山記》《宋詞二首》，選用時(shí)代感強(qiáng)的課文

(2)精簡(jiǎn)課堂

不求面面俱到，但求課堂氣氛活躍?？梢詡?cè)重只講某段，某個(gè)句子;或者只講某個(gè)方面，如修辭，如細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。

(3)備課時(shí)確保教學(xué)目標(biāo)單一，落實(shí)每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。

(4)設(shè)置新板塊，有新的亮點(diǎn)，一分鐘講演。每節(jié)課有新的學(xué)生上臺(tái)，避免每天只有老師一張面孔。

(5)有條件的話多去階梯教室，讓學(xué)生多體驗(yàn)現(xiàn)代化教學(xué)的好處。

(6)鼓勵(lì)學(xué)生作文一定要積極表達(dá)自己的思想感情。

高二語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以亳州市教育局及本校教學(xué)工作為計(jì)劃，高二語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語(yǔ)文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語(yǔ)文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過(guò)選修模塊的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，扎實(shí)、穩(wěn)步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施。為學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期完成選修《古代詩(shī)歌與散文欣賞》、《外國(guó)小說(shuō)欣賞》

說(shuō)單元的教學(xué)主要注意把握小說(shuō)的主題和情節(jié);散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強(qiáng)化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力;詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點(diǎn)，體會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣。而文言教學(xué)之積累是重點(diǎn)難點(diǎn)

三、情況分析

1、教材分析：

高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來(lái)看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究;寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫(xiě)新穎。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”，又指導(dǎo)“怎么寫(xiě)”，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。

2、學(xué)生分析：

學(xué)生在現(xiàn)階段，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢，課外遷移不夠深，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫(xiě)作能力都還有待加強(qiáng)。雖說(shuō)經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)年的學(xué)習(xí)，但學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還比較被動(dòng)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊，整體閱讀能力還可以，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很主動(dòng)，上進(jìn)心有個(gè)別同學(xué)不太強(qiáng)，任務(wù)還是比較艱巨的。

四、具體措施

1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。

3、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀，提出朗讀要求;課前開(kāi)設(shè)三分鐘積累成語(yǔ)或小演講等活動(dòng)。

4、強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累，為下階段準(zhǔn)高三預(yù)復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大量閱讀報(bào)紙、雜志、名著等有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書(shū)(三篇經(jīng)典美文)，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅(jiān)持寫(xiě)周記隨筆，堅(jiān)持美文鑒賞，最大限度地拓寬學(xué)生視野。

除此還包括：初、高中課文背誦篇目識(shí)記，課外詩(shī)詞名句的積累;文學(xué)常識(shí)、文化、文史常識(shí)的積累;語(yǔ)音、成語(yǔ)的積累與運(yùn)用。班級(jí)、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩(shī)文背默、精美文章、練字書(shū)法比賽。

5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、寫(xiě)作教學(xué)：

作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫(xiě)作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合，主要訓(xùn)練議論文和散文，倡導(dǎo)抒寫(xiě)真情實(shí)感。大作文一月兩次統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批改，以期提高寫(xiě)作能力。

(1)以學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐為主，適當(dāng)加以必要的寫(xiě)作指導(dǎo)，其中多以審題立意、構(gòu)思為主。

(2)結(jié)合山西高考實(shí)際，順應(yīng)寫(xiě)作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫(xiě)作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。

(3)每月進(jìn)行三次作文訓(xùn)練，兩次為學(xué)生自己練筆，兩次為正式限時(shí)作文，老師認(rèn)真批閱，或師生共同批閱。

五、教學(xué)進(jìn)度(以一中南校進(jìn)度表為參考周)略

高二語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：使學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：《必修5》、《語(yǔ)音文字運(yùn)用》。

其中，《必修5》重點(diǎn)是小說(shuō)、古代抒情散文、文藝評(píng)論和隨筆、科學(xué)小論文。品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提高文言文的閱讀能力;詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點(diǎn)，體會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣。

三、情況分析：

1、教材教學(xué)：高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，從教材上來(lái)看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究;寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫(xiě)新穎。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”，又指導(dǎo)“怎么寫(xiě)”，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。

2、學(xué)情分析：學(xué)生在高二上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強(qiáng)。

對(duì)此情況，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：適時(shí)復(fù)習(xí)、回顧、梳理已有的語(yǔ)言知識(shí)，調(diào)動(dòng)生活體驗(yàn);通過(guò)語(yǔ)言現(xiàn)象，從小處切入，調(diào)動(dòng)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣;下點(diǎn)語(yǔ)言文字探究的功夫;注重實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)鞏固案訓(xùn)練;課堂教學(xué)解討論為主，以訓(xùn)練為主。

四、 具體措施：

1、認(rèn)真抓緊抓好語(yǔ)文新課程新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。我們根據(jù)市、縣和學(xué)校的精神，了解學(xué)習(xí)語(yǔ)文多種方法，摸索既有改革創(chuàng)新、又有實(shí)際效果的、切實(shí)可行的提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的路子，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所用。在備課組中，根據(jù)我們年級(jí)學(xué)生的實(shí)際需要，把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合，認(rèn)真開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)、合作探究、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)研究活動(dòng)，向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量。

2、開(kāi)展既分工又合作的集體備課活動(dòng)。各項(xiàng)工作統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一管理。平常教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)鞏固、作業(yè)安排等要保持一致，但根據(jù)分層教學(xué)的要求，需要針對(duì)不同程度的班級(jí)，可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。

備課時(shí)，在準(zhǔn)確把握全局、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，對(duì)教材進(jìn)行有效的梳理，從文章的字、詞到句，從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練，根據(jù)不同學(xué)生的需求進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。發(fā)揚(yáng)全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神。認(rèn)真工作，努力鉆研，集體備課，資源共享，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心，成為一支戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。每周指定老師負(fù)責(zé)備課，編寫(xiě)三案(預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案)。以一個(gè)單元為例，每個(gè)單元有3～4課，每一課由1位教師負(fù)責(zé)備課，然后在每周的語(yǔ)文集體備課時(shí)間逐課進(jìn)行探討。在教法和學(xué)法上，根據(jù)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。三案同時(shí)要體現(xiàn)出“分層教學(xué)”的特點(diǎn)。期中考和期末考由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé)。

3、充分利用多媒體手段，搭建樂(lè)學(xué)、樂(lè)教的語(yǔ)文平臺(tái)。備課組內(nèi)做到互幫互助，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，爭(zhēng)取自主開(kāi)發(fā)課件，盡可能在每學(xué)期自主開(kāi)發(fā)課件達(dá)到70%以上。注重對(duì)教學(xué)資源的收集、積累和儲(chǔ)存，形成自己特色的校本教學(xué)資源庫(kù)，并真正實(shí)現(xiàn)“資源共享”。

課件要與三案相配套，課件內(nèi)容要求言簡(jiǎn)意賅，醒目明了，重點(diǎn)突出，可操作性強(qiáng)。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理。討論問(wèn)題時(shí)最好不在課件上提供答案給學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)拓展思維的空間。

在運(yùn)用課件上，要有所選擇，根據(jù)不同的課型、內(nèi)容，來(lái)確定是否制作課件，避免對(duì)課件產(chǎn)生依賴的心理。

4、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽(tīng)課的習(xí)慣。備課組每一個(gè)教師都可以對(duì)其他教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，廣泛借鑒別人長(zhǎng)處，以利于個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高。

5、上好閱覽課，大量閱讀報(bào)紙、雜志、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容，并相互交流，建立信息平臺(tái)，最大限度地拓寬學(xué)生視野。

6、寫(xiě)作教學(xué)：

(1)以學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐為主，適當(dāng)加以必要的寫(xiě)作指導(dǎo)。

(2)結(jié)合安徽高考實(shí)際，順應(yīng)寫(xiě)作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫(xiě)作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。

(3)每月進(jìn)行三次次作文訓(xùn)練，一次為學(xué)生月考作文，兩次為正式限時(shí)作文，老師認(rèn)真批閱，或師生共同批閱。

7、強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累，為下階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

其中包括：初、高中課文背誦篇目識(shí)記，課外詩(shī)詞名句的積累;文學(xué)常識(shí)、文化、文史常識(shí)的"積累;語(yǔ)音、成語(yǔ)的積累與運(yùn)用;充分利用摘抄本，進(jìn)行佳作精彩片斷的積累。

班級(jí)、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩(shī)文背默、精美文章、練字書(shū)法比賽。

8、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀，提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書(shū)，摘記內(nèi)容不少于五百字;課前開(kāi)設(shè)三分鐘候課或小演講等活動(dòng)。

我們相信，只要順應(yīng)時(shí)代的需要，進(jìn)行適時(shí)的改革，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，更高效地組織課堂教學(xué)，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!

五、教學(xué)進(jìn)度：期中考試前《必修5》，期中考試后《語(yǔ)音文字運(yùn)用》。

附：高二下學(xué)期語(yǔ)文資料編寫(xiě)安排(第一輪)

郭應(yīng)平：第一課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練1、2，第一單元檢測(cè)卷23，梳理探究之“古代文化常識(shí)”36。

廖 磊：第二課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練3、4，第十二課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練24、25。 王麗平：第三課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練5、6，第二單元檢測(cè)卷26。

董志勇：第四課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練7、8，第三單元檢測(cè)卷27。

楊亞娟：第五課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練9、10，第十三課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練28、29 。雷漢鋒：第六課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練11、12，表達(dá)交流之“緣事析理”30，綜合卷38。

楊小波：第七課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練13、14，表達(dá)交流之“謳歌親情”31，梳理探究之“有趣的語(yǔ)言翻譯”37。

朱仲德：第八課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練15、16，表達(dá)交流之“錘煉思想”32。 李靜：第九課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練17、18，表達(dá)交流之“注重創(chuàng)新”33，綜合卷39。

肖仕元：第十課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練19、20，第四單元檢測(cè)卷34。

涂繼清：第十一課導(dǎo)學(xué)案和滾動(dòng)訓(xùn)練21、22，梳理探究之“文言詞語(yǔ)和句式”35，綜合卷40。

高二語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

整體把握課程內(nèi)容，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，緊緊抓住語(yǔ)文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過(guò)《必修5》及選修模塊《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力，寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期完成人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《必修5》和選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》的全部?jī)?nèi)容。

《必修五》分四個(gè)單元，分別是中外小說(shuō)，古代抒情散文，文藝學(xué)論文和自然科學(xué)論文。教學(xué)重點(diǎn)放在第一單元和第二單元，把握小說(shuō)的情節(jié)與語(yǔ)言，把高二上學(xué)期的《外國(guó)小說(shuō)欣賞》中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)重新復(fù)習(xí)一遍;提高文言文的閱讀能力，強(qiáng)化字詞句的積累。第三單元和第四單元更多的是讓學(xué)生自學(xué)，教師輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理清思路，概括文章的重要信息以及答題技巧的點(diǎn)撥。

《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文》選取的是中國(guó)現(xiàn)代和當(dāng)代文學(xué)史上具有代表性的作家作品，既體現(xiàn)文學(xué)史的標(biāo)準(zhǔn)，又體現(xiàn)教材的品味，還選取了一些當(dāng)代優(yōu)秀的中青年作家的作品，在“經(jīng)典性”之外再添一些“多樣性”色彩。全書(shū)分為詩(shī)歌和散文兩大部分，各五個(gè)單元。由于時(shí)間的局限，我打算引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)精讀部分的詩(shī)文，略讀部分更多的是學(xué)生自學(xué)。興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師，我認(rèn)為對(duì)詩(shī)文的賞析，可以大膽的放手讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去再創(chuàng)新，要充分相信他們的想象能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的感悟能力和審美能力。

三、情況分析

1、教材分析：

高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來(lái)看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究;寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫(xiě)新穎。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”，又指導(dǎo)“怎么寫(xiě)”，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。

2、學(xué)生分析：

大部分學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊，課外遷移能力不強(qiáng)，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強(qiáng)。有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、工作具體措施

1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，全面理解編寫(xiě)者的編寫(xiě)意圖，探索新教法，根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真分析學(xué)情，綜合考慮學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)、發(fā)展的需要，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，以現(xiàn)有的教材為基礎(chǔ)，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行合理的“二度開(kāi)發(fā)”。

本學(xué)期語(yǔ)文組響應(yīng)各級(jí)組織的要求而相應(yīng)安排聽(tīng)課計(jì)劃，同時(shí)進(jìn)一步加大備課力度，促進(jìn)相互間的交流與合作，加強(qiáng)對(duì)任課老師課堂教學(xué)的管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，我組還將進(jìn)一步完善聽(tīng)課制度，加大聽(tīng)課、評(píng)課的力度。首先，盡量多開(kāi)展針對(duì)每一位授課教師的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，并進(jìn)行教學(xué)方法上的探討。其次，我們還采用集體備課的教學(xué)形式，探討最新、最優(yōu)秀的教學(xué)方法，以提高全組教師的教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一堂課，實(shí)施教學(xué)民主化，追求樸實(shí)高效的語(yǔ)文課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起問(wèn)題意識(shí)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所用。

3、落實(shí)基礎(chǔ)，精選練習(xí)。構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，避免疲憊的、毫無(wú)目標(biāo)的題海戰(zhàn)。對(duì)學(xué)生練習(xí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)講析，形成解題思路，以提高綜合思維能力。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作，引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)復(fù)習(xí)、回顧、梳理已有的語(yǔ)言知識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。

5、抓好早讀課的語(yǔ)文朗讀，做好高考必背篇目背誦與默寫(xiě)的檢查。

6、以“閱讀”和“寫(xiě)作”教學(xué)為抓手，帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作。

7、運(yùn)用各種方法，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。要求堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)摘記、周記隨筆、強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆。

8、每月進(jìn)行兩次作文訓(xùn)練，結(jié)合教材的作文專題訓(xùn)練，有序進(jìn)行訓(xùn)練，采用全批、抽批、面批，學(xué)生互批多種形式評(píng)改，快捷、及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、交流，激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作，把作文教學(xué)落到實(shí)處。

9、做好試卷測(cè)試分析，掌握每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到心中有數(shù)，有的放矢，及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，及時(shí)對(duì)一部分較差學(xué)生指導(dǎo)、幫助。

希望通過(guò)我們的努力能夠培養(yǎng)學(xué)生一系列良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)放聲朗讀的習(xí)慣

(2)預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣

(3)記筆記的習(xí)慣

(4)勤用工具書(shū)的習(xí)慣

(5)思考和說(shuō)話的習(xí)慣

(6)課外閱讀的習(xí)慣

(7)勤寫(xiě)勤練的習(xí)慣

(8)整理積累的習(xí)慣

(9)總結(jié)得失的習(xí)慣

(10)書(shū)寫(xiě)清楚的習(xí)慣

我們相信，只要齊心協(xié)力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，更有效地組織課堂教學(xué)，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

三四兩個(gè)月計(jì)劃完成《必修五》的教學(xué)任務(wù)：

第1—2周 小說(shuō)單元

《林教頭風(fēng)雪山神廟》 《裝在套子里的人》 《邊城》

名著導(dǎo)讀《三國(guó)演義》

作文輔導(dǎo)《學(xué)習(xí)寫(xiě)得深刻》

第3—5周 古代抒情散文

《歸去來(lái)兮辭》 《滕王閣序》 《逍遙游》 《陳情表》

梳理探究《古代文化常識(shí)》

梳理探究《文言詞語(yǔ)和句式》

作文輔導(dǎo)《學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí)》

第6—7周 文藝學(xué)論文

《咬文嚼字》 《說(shuō)“木葉”》《談中國(guó)詩(shī)》 梳理探究《有趣的文言翻譯》

作文輔導(dǎo)《學(xué)習(xí)寫(xiě)得有文采》

第7—8周 自然科學(xué) 論文

《中國(guó)建筑的特征》 《作為生物的社會(huì)》 《宇宙的未來(lái)》 名著導(dǎo)讀《堂吉訶德》

作文輔導(dǎo)《學(xué)習(xí)寫(xiě)得新穎》

五六兩個(gè)月計(jì)劃完成選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文》的教學(xué)任務(wù)： 第11—13周 計(jì)劃完成現(xiàn)代詩(shī)歌部分

第14—18周計(jì)劃完成現(xiàn)代散文部分

高二語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、教學(xué)課程任務(wù)：

上完《中國(guó)古典詩(shī)歌散文》一書(shū)，上《中國(guó)古代小說(shuō)》的部分篇目。

全力復(fù)習(xí)必修(1—5)的所有內(nèi)容，全力準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試。

以教材為依托，基本完成高考一輪復(fù)習(xí)的大致內(nèi)容。

二、課堂教學(xué)：

向45分鐘要質(zhì)量。

每節(jié)課保證講課時(shí)間不超過(guò)20分鐘，8分鐘的課堂練習(xí)，7分鐘的學(xué)生講解或者訂正，將高考一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容貫穿其中。

8分鐘練習(xí)具體內(nèi)容為：

一、3月著重為字音字形題，病句連貫題的，成語(yǔ)文學(xué)常識(shí)題的綜合考察。

二、4月著重成語(yǔ)題和名句題的考察。

三、5月著重考察文言文現(xiàn)象的

四、5月文言現(xiàn)象的考察，每天5道題目。

五、6月古代詩(shī)詞的考察。(每天一首)

六、6月現(xiàn)代文閱讀(小說(shuō)閱讀，人物傳記閱讀。)

七、7月整套試卷復(fù)習(xí)，期末考試和學(xué)業(yè)水平考試。

三、語(yǔ)文活動(dòng)：

一、3月，學(xué)霸考霸評(píng)選。

二、4月，讀書(shū)會(huì)，評(píng)出書(shū)香小組。

三、5月，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大賽，評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人。

四、6月，作文大賽，選出推出去參與比賽。

四、每周一次周記，兩周一次作文：

天天做，周周清，每天爭(zhēng)取學(xué)生拿出語(yǔ)文書(shū)，主動(dòng)拿出語(yǔ)文書(shū)，喜歡拿出語(yǔ)文書(shū)。

五、自身修養(yǎng)：

一、加強(qiáng)繼續(xù)教育的培訓(xùn)。

二、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，寫(xiě)作上能教學(xué)生學(xué)寫(xiě)，自己提筆就寫(xiě)，讓學(xué)生讀，自己就先讀的好習(xí)慣和好習(xí)慣。

三、撰寫(xiě)科研論文，至少發(fā)表一篇。

四、參與課題研究。

五、積極閱讀關(guān)于教改的相關(guān)理論知識(shí)并踐行教改新理念。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

以語(yǔ)文新課標(biāo)為指導(dǎo)，以科組工作計(jì)劃為參考，繼續(xù)推進(jìn)高二新課改，落實(shí)生本教育理念，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，挖掘潛能，提高素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)

粵教版語(yǔ)文必修五及選修本教材《傳記》

教學(xué)中要重在閱讀技巧的指導(dǎo)與寫(xiě)作能力的訓(xùn)練

三、教學(xué)基本原則

1.整合教材，大膽取舍

教材的處理必須合理，這樣才會(huì)有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

本學(xué)段教學(xué)時(shí)間只有九周（45節(jié)），卻掉節(jié)假日及復(fù)習(xí)備考，及因連堂進(jìn)行作文訓(xùn)練而用去的課節(jié)，真正用于處理教材的時(shí)間非常有限，不會(huì)超過(guò)30節(jié)，在這種情況下不允許也不必要按部就班地處理教材。

我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)教材的特點(diǎn)，做出取舍與整合，如第一單元活動(dòng)課，我們就可以《錢》為例，重點(diǎn)開(kāi)展以問(wèn)卷調(diào)查為主的活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生獲取信息的方法，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力。

又如文言文單元，可以將《鴻門(mén)宴》與《報(bào)任安書(shū)》整合，從了解《史記》成書(shū)過(guò)程的角度，來(lái)學(xué)習(xí)《報(bào)任安書(shū)》，從而感受史記的非凡魅力。

總而言之，我們可以將單元內(nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來(lái)，也可以將不同版本教材中的文章聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性閱讀、比較性閱讀，從而深化對(duì)文章的理解和單元要點(diǎn)的把握。

2.立足教材，服務(wù)高考

高考的輝煌成績(jī)，不允許我們絲毫懈怠

省實(shí)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不允許我們投機(jī)取巧

教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考。教學(xué)中既要突出文體的特點(diǎn)，講清課文內(nèi)容要點(diǎn)，又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué)。比如說(shuō)新聞通訊，要將新聞的基本結(jié)構(gòu)作為重點(diǎn)，同時(shí)篩選一些高考題，作一些擬定標(biāo)題、補(bǔ)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、寫(xiě)作一句話新聞、提煉內(nèi)容要點(diǎn)等等；戲劇單元，從高考的角度來(lái)說(shuō)，出題的可能性不大，所以我們的重點(diǎn)便應(yīng)放在一些戲劇欣賞常識(shí)的了解上，人物的刻畫(huà)、矛盾的設(shè)置、個(gè)性化的語(yǔ)言等，使學(xué)生對(duì)其風(fēng)貌與輪廓有大致的了解即可。

3.探究創(chuàng)新，推進(jìn)課改

今年是課改第二年，我們要在去年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究、合作”學(xué)習(xí)方式的探索與研究。

教學(xué)中要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，得出自己的認(rèn)識(shí)與結(jié)論，而不要搞大一統(tǒng)，一言堂；要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化對(duì)課文的理解，而不要淺嘗輒止，小富即安；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，問(wèn)難質(zhì)疑，共同提高，而不要死氣沉沉，機(jī)械呆板。

四、具體措施

1.落實(shí)集體備課

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。

作為省實(shí)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，集體備課，資源共享這一精髓必須發(fā)揚(yáng)光大。

明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，面對(duì)新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，實(shí)行資料資源共享，按照學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細(xì)解說(shuō)本單元甚至于某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見(jiàn)。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)。

備課，我們也可以結(jié)對(duì)子，做到四個(gè)落實(shí)：課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、配套習(xí)題（課內(nèi)課外相結(jié)合，可以是自己擬的，也可以是拼版的，但不要隨意拿來(lái)一份充數(shù)）、相關(guān)資料（有形的材料）。

我們力爭(zhēng)每周都要搞一次集體備課，即使不能集中，大家也可以小范圍交流。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗(yàn)交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤，也可以說(shuō)出來(lái)，避免我們之中的其他人犯同樣的錯(cuò)誤。

2.發(fā)揮名師作用

省實(shí)人才濟(jì)濟(jì)，尤其語(yǔ)文科組，更是名師云集，僅在我們高二，便有課改專家、特級(jí)教師羅易老師，備考研究專家李子良主任，能夠和這些專家、名師共事，尤其是能夠在一起備課，研究相同課題，無(wú)疑對(duì)我們的成長(zhǎng)有著極大的示范與指導(dǎo)作用，有助于我們從教素質(zhì)的迅速提高。

為彰顯這些名師的作用，備課組擬征求兩位老師各上一節(jié)示導(dǎo)課，羅易老師可上一節(jié)常規(guī)教學(xué)，李主任可作一節(jié)作文教學(xué)，備課組全體老師從頭聽(tīng)到尾，從如何切入教材，如何把握重點(diǎn)難點(diǎn)，如何處理配套習(xí)題等各個(gè)環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí)。

3.相互觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)期備課組要多聽(tīng)課，在兩位專家上示導(dǎo)課的同時(shí)，備課組之間還要經(jīng)常性聽(tīng)課，多借鑒吸收，多取長(zhǎng)補(bǔ)短。

計(jì)劃每周上一堂研討課，自己定課題，定時(shí)間，大家評(píng)議，共同提高。

具體安排見(jiàn)附表

4.強(qiáng)化課堂常規(guī)

課前三分鐘演講；每堂課的明確的教學(xué)目的；對(duì)教材的理解要力求廣（有拓展）、透（求深入）、準(zhǔn)（沒(méi)有錯(cuò)誤）

教案學(xué)校沒(méi)作明確要求，但我希望周老師、王老師寫(xiě)教案，甚至是寫(xiě)詳案

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)（首先是加強(qiáng)工具書(shū)的使用）

以上幾點(diǎn)是從我們老師的角度談的，以下說(shuō)的是對(duì)學(xué)生的要求

5.強(qiáng)化閱讀積累

字詞（包括成語(yǔ)）積累，文學(xué)文化常識(shí)積累，格言警句、華詞麗句的積累

讀書(shū)筆記，要勤檢查，多督促。

6.強(qiáng)化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生，并通過(guò)晨讀時(shí)間反復(fù)誦讀與檢查，強(qiáng)化記憶，豐富底蘊(yùn)。

7.明確考核原則

總成績(jī)=平時(shí)表現(xiàn)（作業(yè)完成情況、積極參與程度、同步測(cè)試成績(jī)）+模塊考試成績(jī)

改革評(píng)價(jià)制度，旨在強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

8.進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練

鋼筆字訓(xùn)練，內(nèi)容可以背誦相關(guān)，不作統(tǒng)一要求，可因人而異。爭(zhēng)取開(kāi)展一次書(shū)法競(jìng)賽。

閱讀周周練（古文、現(xiàn)代文，最好是高考題）

周記的寫(xiě)作（練筆、積累素材，600字以上）

大作文二周一次（四篇，我們不妨在批改上作些集體嘗試，減輕我們大家負(fù)擔(dān)）

9.發(fā)揮校刊優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇11

一、工作目標(biāo)

1、把握新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)集體備課，注重合作，節(jié)約勞動(dòng);科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享，切實(shí)注重教學(xué)效果。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法，增加知識(shí)容量，提高教學(xué)效率。

探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作內(nèi)容

1、細(xì)致科學(xué)教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，大幅提升學(xué)生成績(jī)。

2、廣泛深入開(kāi)展教研活動(dòng)，為打造高效課堂“保駕護(hù)航”。

三、具體措施

《新課標(biāo)》，明確《新課標(biāo)》對(duì)高二年級(jí)的要求;認(rèn)真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。

地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言。認(rèn)真完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評(píng)講等常規(guī)教學(xué)工作。進(jìn)一步做好減負(fù)增效工作，有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料，針對(duì)學(xué)生差異，分層次布置作業(yè)。

問(wèn)題化、參與化、方法化、層次化原則，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要根據(jù)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生實(shí)際水平，選擇或設(shè)計(jì)具有典型意義的練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，達(dá)到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、舉一反三、觸類旁通、培養(yǎng)能力的目的.。

新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，實(shí)行備課資料資源共享，備課方式各施所長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

5、深入開(kāi)展“主題化”系列教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案，做到時(shí)間固定，主持人指定，主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，效果顯著。既能解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題，又可從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦。

日記為主。

篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。

探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自得其知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。

9、廣泛開(kāi)展課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期，我組計(jì)劃開(kāi)展一些作文競(jìng)賽如“書(shū)信寫(xiě)作”“《少年犯》觀后感”等，各個(gè)班級(jí)根據(jù)自身情況也都在積極開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)趣味活動(dòng)。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇12

本學(xué)期我任高二（語(yǔ)文課，為了更好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，特作計(jì)劃如下：

一、教學(xué)課程任務(wù)。

上完《中國(guó)古典詩(shī)歌散文》一書(shū)，上《中國(guó)古代小說(shuō)》的部分篇目。

全力復(fù)習(xí)必修（的所有內(nèi)容，全力準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試。

以教材為依托，基本完成高考一輪復(fù)習(xí)的大致內(nèi)容。

二、課堂教學(xué)：

向45分鐘要質(zhì)量。

每節(jié)課保證講課時(shí)間不超過(guò)20分鐘，8分鐘的課堂練習(xí)，7分鐘的學(xué)生講解或者訂正，將高考一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容貫穿其中。

8分鐘練習(xí)具體內(nèi)容為：

1、3月著重為字音字形題，病句連貫題的，成語(yǔ)文學(xué)常識(shí)題的綜合考察。

2、4月著重成語(yǔ)題和名句題的考察。

3、5月著重考察文言文現(xiàn)象的

4、5月文言現(xiàn)象的考察，每天5道題目。

7、7月整套試卷復(fù)習(xí)，期末考試和學(xué)業(yè)水平考試。

三、語(yǔ)文活動(dòng)。

1、3月，學(xué)霸考霸評(píng)選。

2、4月，讀書(shū)會(huì)，評(píng)出書(shū)香小組。

3、5月，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大賽，評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人。

4、6月，作文大賽，選出推出去參與比賽。

四、每周一次周記，兩周一次作文。

天天做，周周清，每天爭(zhēng)取學(xué)生拿出語(yǔ)文書(shū)，主動(dòng)拿出語(yǔ)文書(shū)，喜歡拿出語(yǔ)文書(shū)。

五、自身修養(yǎng)。

1、加強(qiáng)繼續(xù)教育的培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，寫(xiě)作上能教學(xué)生學(xué)寫(xiě)，自己提筆就寫(xiě)，讓學(xué)生讀，自己就先讀的好習(xí)慣和好習(xí)慣。

3、撰寫(xiě)科研論文，至少發(fā)表一篇。

4、參與課題研究。

5、積極閱讀關(guān)于教改的相關(guān)理論知識(shí)并踐行教改新理念。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇13

高二語(yǔ)文教師下學(xué)期工作計(jì)劃

作為一名高二語(yǔ)文教師，我深知下學(xué)期的工作任務(wù)意義重大。多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，下學(xué)期的工作計(jì)劃必須全面細(xì)致，確保學(xué)生的全面發(fā)展和優(yōu)秀成績(jī)的取得。下面是我的下學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠提供給同行們一些參考。

一、課程準(zhǔn)備與備課

我將加強(qiáng)對(duì)自身課程的準(zhǔn)備工作。在新一學(xué)期開(kāi)始之前，我會(huì)仔細(xì)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，查找相關(guān)教學(xué)資源，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排每一個(gè)章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。我會(huì)針對(duì)每一節(jié)課制定詳細(xì)的備課計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)以及適合的教學(xué)方法和教學(xué)手段等。同時(shí)，我會(huì)收集和整理一些優(yōu)秀的課件、案例和教學(xué)素材，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和趣味性。

二、靈活多樣的教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，我將嘗試運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法。除了傳統(tǒng)的講述和講解，我還會(huì)引入互動(dòng)式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、思維導(dǎo)圖等方法，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。我會(huì)通過(guò)一些實(shí)踐性的活動(dòng)和案例分析，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，展示自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新能力。

三、個(gè)性化輔導(dǎo)與激勵(lì)鼓勵(lì)

每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。因此，我將注重個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。我會(huì)逐一了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)需求，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行交流和反饋，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)取，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

四、課外活動(dòng)與社團(tuán)管理

高二學(xué)生正處于青春期的關(guān)鍵時(shí)期，他們不僅需要學(xué)業(yè)的進(jìn)步，還需要全面發(fā)展。因此，我將積極參與和組織一些課外活動(dòng)和社團(tuán)管理。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文藝、體育等活動(dòng)，展示自己的才藝和特長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)積極參與學(xué)校的社團(tuán)管理，幫助學(xué)生建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，全面發(fā)展他們的潛力和能力。

五、家校合作與家長(zhǎng)溝通

教育是家庭和學(xué)校共同肩負(fù)的重任，家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要支持者。因此，我將注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。我會(huì)定期與家長(zhǎng)開(kāi)展家訪活動(dòng)，了解學(xué)生在家庭中的情況和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。在孩子學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，我會(huì)與家長(zhǎng)共同探討解決辦法，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我也會(huì)定期與家長(zhǎng)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，加深家校合作與溝通。

以上就是我作為一名高二語(yǔ)文教師下學(xué)期的工作計(jì)劃。我相信，只有全面細(xì)致的準(zhǔn)備，才能夠幫助學(xué)生取得優(yōu)秀的成績(jī)和全面的發(fā)展。在下學(xué)期的工作中，我將持續(xù)努力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中收獲更多的成長(zhǎng)和樂(lè)趣。同時(shí)，我也期待能夠與同行們一起交流和分享，共同進(jìn)步，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇14

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改精神，積極投身課程改革，進(jìn)一步做好課改實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作；繼續(xù)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖及實(shí)質(zhì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；加大教研力度，提升教師理念，提高語(yǔ)文教學(xué)效益，爭(zhēng)取學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量持續(xù)上升。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

新課程背景下，要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

2、加強(qiáng)備課組集體備課。

備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習(xí)等。重視第二次備課，因材施教。要經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討。在一周一次的集體備課中，對(duì)于每單元每課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)加以明確，并由專人專攻，形成切實(shí)可用的資料，

3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

在學(xué)校教務(wù)處和語(yǔ)文教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展好示范課、優(yōu)質(zhì)課、研討課、匯報(bào)課等公開(kāi)課活動(dòng)，并要求組內(nèi)教師積極參與評(píng)課活動(dòng)，做到“課課有收獲”，以實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)更大的提高，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、開(kāi)展“師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)”，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。

在每次聽(tīng)評(píng)課與研討活動(dòng)中，做到“師有所教，徒有所長(zhǎng)”， 加強(qiáng)師徒聯(lián)系，督促徒弟教師備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，改好每一份作業(yè)。使其逐漸形成自己成熟的教學(xué)理念，成套的教學(xué)思路，成型的教學(xué)風(fēng)格。并督促其在此基礎(chǔ)上，借助對(duì)先進(jìn)的理論的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的教學(xué)行為加以思考、總結(jié)，并形成文字材料。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，利用好早讀課、課間和夜自修時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生自查、自我管理。作業(yè)精選精批，及時(shí)校對(duì)講解，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。

5、把握好教材的深度與難度，注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)，盡量利用教材作例子，教會(huì)學(xué)生能力遷移。同時(shí)扎實(shí)抓好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累。立足高考，打好基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究。認(rèn)真研究了新課改高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，注入高考的知識(shí)。

7、強(qiáng)化教學(xué)科研意識(shí)，提高科研能力，積極撰寫(xiě)各級(jí)各類論文。

8、開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。

9、認(rèn)真組織好單元考、模塊考試、期末考試的復(fù)習(xí)工作，力保在每次考試中取得好成績(jī)。

10、加強(qiáng)與外界交流，及時(shí)了解教學(xué)、考試的最新信息。建好中國(guó)教育服務(wù)網(wǎng)VCU教育博客，充分利用好“福建高中新課程網(wǎng)”，及時(shí)了解我省各兄弟學(xué)校的選修課開(kāi)設(shè)情況，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校老師的聯(lián)系。

三、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是《語(yǔ)文》必修五和選修課的學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)要以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，要達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)：

1.貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立科學(xué)的、民主的、開(kāi)放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法。

2.在高一的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為高三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3.根據(jù)高中語(yǔ)文課程從“知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。

4.在第八周前完成必修五的教學(xué)任務(wù)，在十九周前完成選修課的教學(xué)任務(wù)。

四、教學(xué)進(jìn)度（教學(xué)進(jìn)度表見(jiàn)后面的附錄部分）

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及本校實(shí)際情況安排：高二語(yǔ)文每周4節(jié)（必修），全學(xué)期總時(shí)數(shù)84節(jié)。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排《語(yǔ)文》必修五和選修課：授課60課時(shí)，期中復(fù)習(xí)8課時(shí)，期中考試3課時(shí)，期終復(fù)習(xí)10課時(shí)，期終考試3課時(shí) 。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度非常緊張，幾乎沒(méi)有練習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間。但是仍然要計(jì)劃有條不紊，進(jìn)度安排有序。

五、教材處理

1、精講實(shí)練，努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。

每個(gè)單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化 “一刀切”的辦法處理。

2、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，有些課文根本來(lái)不及上，因而要有取舍。學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上。主要以積累文言知識(shí)為主，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫(xiě)指導(dǎo)，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

3、閱讀積累，積淀學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見(jiàn)，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)?；蛘螯c(diǎn)評(píng)或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

4、寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)也納入正常的語(yǔ)文課堂教學(xué)工作之中。

讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，要求學(xué)生定時(shí)定量完成寫(xiě)作任務(wù)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語(yǔ)文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。

六、工作措施

1、開(kāi)好每周一次的集體備課活動(dòng)，做到有中心發(fā)言人、有記錄、有補(bǔ)充、有實(shí)效。

2、組內(nèi)交流探討“自主、探究、合作”教學(xué)模式的方法。

3、公開(kāi)周組織好本組老師開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好記錄并加以整理。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇15

高二語(yǔ)文教師工作計(jì)劃

作為一名高二語(yǔ)文教師，我的工作計(jì)劃旨在為學(xué)生提供全面的語(yǔ)文教育，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高他們的語(yǔ)文能力。下面我將根據(jù)我的工作計(jì)劃，詳細(xì)地介紹我的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及學(xué)生的評(píng)價(jià)與反饋。

我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科中獲得提高。我將根據(jù)國(guó)家教學(xué)大綱的要求以及學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、寫(xiě)作能力和口頭表達(dá)能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用因材施教的原則。

在閱讀理解方面，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和理解能力。我將選取一些有代表性的文學(xué)作品和文化經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，并幫助他們分析、理解和解釋文本。我將采用多種教學(xué)方法，例如講解課、閱讀理解練習(xí)以及小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、互相交流和分享。我還將鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大閱讀范圍，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀速度和閱讀理解水平。

在寫(xiě)作方面，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和創(chuàng)造力。我將組織各種寫(xiě)作活動(dòng)，例如寫(xiě)作比賽、作文展覽以及寫(xiě)作討論等，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，提高他們的寫(xiě)作技巧。我將指導(dǎo)學(xué)生掌握寫(xiě)作的基本要素，如選題、構(gòu)思、組織和語(yǔ)言運(yùn)用等，幫助他們提高作文的質(zhì)量和水平。我還將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多樣化的寫(xiě)作實(shí)踐，例如寫(xiě)日記、寫(xiě)讀后感、寫(xiě)議論文等，培養(yǎng)他們的思考能力和表達(dá)能力。

在口頭表達(dá)方面，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和溝通能力。我將組織各種口頭表達(dá)活動(dòng)，例如演講比賽、朗誦會(huì)以及辯論賽等，提供學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。我還將指導(dǎo)學(xué)生掌握口頭表達(dá)的技巧，如聲音的運(yùn)用、語(yǔ)言的組織和形象的描繪等，幫助他們提高自己的演講能力和說(shuō)服能力。我還將鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與口頭表達(dá)的機(jī)會(huì)，例如班會(huì)發(fā)言、課堂提問(wèn)以及小組討論等，培養(yǎng)他們的思辨能力和交流能力。

除了以上的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，我還將不斷與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)需求。我將定期進(jìn)行課堂考核，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和補(bǔ)課。我還將與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生在家庭學(xué)習(xí)環(huán)境中的問(wèn)題，并提供解決方案和建議。

小編認(rèn)為，我的高二語(yǔ)文教師工作計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高他們的語(yǔ)文能力。通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容和方法，以及與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流和溝通，我相信學(xué)生能夠在我的引導(dǎo)下獲得良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。最終，學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋將成為我評(píng)估和改進(jìn)教學(xué)工作的重要依據(jù)。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇16

1、已經(jīng)完成必修學(xué)習(xí)情況;方案：必修一、二、三、四、五。

2、已經(jīng)結(jié)算學(xué)分情況;方;10學(xué)分。

3、已經(jīng)完成選修學(xué)習(xí)情況：《語(yǔ)音誤讀一、二、三》、《清掃錯(cuò)別字一、二、三》、《成語(yǔ)運(yùn)用一、二、三》、《病句辨析一、二、三》、《古詩(shī)賞析一、二、三》、《中國(guó)楹聯(lián)一、二、三》

4、本學(xué)期選修學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(1)《史記選讀》(續(xù))

(2)《唐詩(shī)宋詞選讀》(續(xù))

(3)《寫(xiě)作》(續(xù))

(4)《現(xiàn)代散文閱讀》(始)

6、學(xué)生的能力培養(yǎng)：通過(guò)本學(xué)期必修課程和選修課程的.學(xué)習(xí)，繼續(xù)以下五個(gè)方面——

(1)積累·整合

能圍繞加強(qiáng)語(yǔ)文積累，在積累的過(guò)程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步形成富有個(gè)性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，能根據(jù)需要，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

(2)感受·鑒賞

閱讀優(yōu)秀作品，品味語(yǔ)言，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想像力和審美力。具有良好的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)感，努力提高對(duì)古詩(shī)文語(yǔ)言的感受力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美，提升審美境界。通過(guò)閱讀和鑒賞，深化熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的感情，體會(huì)中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。

(3)思考·領(lǐng)悟

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物，與文本展開(kāi)對(duì)話。通過(guò)閱讀和思考，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵，探討人生價(jià)值和時(shí)代精神，以利于逐步形成自己的思想、行為準(zhǔn)則，樹(shù)立積極向上的人生理想，增強(qiáng)為民族振興而努力的使命感和社會(huì)責(zé)任感。養(yǎng)成獨(dú)立思考、質(zhì)疑探究的習(xí)慣，發(fā)展思維的嚴(yán)密性、深刻性和批判性。樂(lè)于進(jìn)行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高。

(4)應(yīng)用·拓展

能在生活和其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，正確、熟練、有效地運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字。在語(yǔ)文應(yīng)用中開(kāi)闊視野，初步認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛能和傾向，根據(jù)需要和可能，在自己喜愛(ài)的領(lǐng)域有所發(fā)展。增強(qiáng)文化意識(shí)，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承，尊重和理解多元文化，關(guān)注當(dāng)代文化生活，學(xué)習(xí)對(duì)文化現(xiàn)象的剖析，積極參與先進(jìn)文化的傳播和交流。注重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍，通過(guò)廣泛的實(shí)踐，提高語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力。

(5)發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新

注意觀察語(yǔ)言、文學(xué)和中外文化現(xiàn)象，學(xué)習(xí)從習(xí)以為常的事實(shí)和過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)探究意識(shí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏感性。對(duì)未知世界始終懷有強(qiáng)烈的興趣和激情，敢于探異求新，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，嘗試新的方法，追求思維的創(chuàng)新、表達(dá)的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)多角度多層次地閱讀，對(duì)優(yōu)秀作品能夠常讀常新，獲得新的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。在探究活動(dòng)中，勇于提出自己的見(jiàn)解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇17

我。指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)高中新課程改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。目標(biāo)，圍繞實(shí)施高中新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，練內(nèi)功，優(yōu)化教學(xué)方法，探索實(shí)用漢語(yǔ)教學(xué)新方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2.主要工作

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，提高教師自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在新課程的背景下，要努力轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，把教堂變成教室，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。精神，力求使學(xué)生在“積累與融合”、“感受與欣賞”、“思考與領(lǐng)悟”、“應(yīng)用與拓展”、“發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新”五個(gè)方面得到發(fā)展。

2.加強(qiáng)備課組集體備課。

備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習(xí)等。注重二次備課，因材施教。要對(duì)教材、教學(xué)方法等問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。在集體備課中，要明確各單元、每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，專人專人，形成實(shí)用、有用的資料。

在學(xué)校教務(wù)處和中文教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展示范課、精品課、研討課、報(bào)告課等公開(kāi)課活動(dòng)，并要求組內(nèi)教師積極參與課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)，做到“課有收獲”，以使自己的教學(xué)取得更大的進(jìn)步，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.開(kāi)展“教徒團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。

在每一堂課的考核和研討中，要“教師教的教，學(xué)生能做好的教”，加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，督促學(xué)徒老師做好每一節(jié)課，教好每一堂課。教訓(xùn)好。一節(jié)課，糾正每一個(gè)作業(yè)。使其逐漸形成自己成熟的教學(xué)理念、一套完整的教學(xué)理念、形成的教學(xué)風(fēng)格。并督促他們對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行思考和總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上借助先進(jìn)的理論形成書(shū)面材料。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，利用好早課、課間和夜間自習(xí)的時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的自查和自我管理。作業(yè)選課評(píng)分，及時(shí)校對(duì)講解，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)落后。

5.把握教材的深度和難度，注重學(xué)生活動(dòng)能力的培養(yǎng)，盡量以教材為例子，教學(xué)生遷移能力。同時(shí)，扎實(shí)做好語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的積累。立足高考，打好基礎(chǔ)。

6.加強(qiáng)中考信息研究。認(rèn)真研究新課改考題，制定有效措施，確保將高考知識(shí)注入到常規(guī)教學(xué)中。

7.強(qiáng)化教學(xué)科研意識(shí)，提高科研能力，積極撰寫(xiě)各級(jí)各類論文。

8. 開(kāi)展了豐富多彩的中文課外活動(dòng)。

9、認(rèn)真組織單元考試、模塊考試、期末考試的復(fù)習(xí)工作，確保每次考試取得好成績(jī)。

10.加強(qiáng)與外界的溝通，及時(shí)了解最新的教學(xué)和考試信息。充分利用互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)了解我省兄弟學(xué)校開(kāi)設(shè)的選修課，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教師的聯(lián)系。

三、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是中文選修課《新聞閱讀與實(shí)踐》、《外國(guó)小說(shuō)鑒賞》、《 《中華文化經(jīng)典研究》“學(xué)、教應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1.貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，建立科學(xué)、民主開(kāi)放、以人為本的語(yǔ)文教育理念，不斷探索適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教學(xué)方式。

2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣高中，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為高三的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.根據(jù)高中漢語(yǔ)課程，課程設(shè)置目標(biāo)是從三個(gè)方面設(shè)計(jì)的：“知識(shí)和能力”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值”。

4、第八周前完成“新聞閱讀與實(shí)踐”和“外國(guó)小說(shuō)鑒賞”的教學(xué)任務(wù)，4月19日至6月6日復(fù)習(xí)考試。第16周至第18周進(jìn)行《中國(guó)文化經(jīng)典》教學(xué)。

4。教材加工

1.注重實(shí)踐訓(xùn)練，努力打造探究型能力課程。

每個(gè)單元將圍繞1-2節(jié)“講課與閱讀”，以“課堂”為例，案例推論，注重能力培養(yǎng)的全過(guò)程，突出以學(xué)生為中心的思維，并努力改變教師的教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以達(dá)到“教，以不教”的目的。 “自習(xí)班”要以學(xué)生的自學(xué)為中心，強(qiáng)調(diào)自習(xí)班的內(nèi)在特點(diǎn)和對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2.有一定程度的選擇，重點(diǎn)是閱讀能力的培養(yǎng)。

這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，有些課文根本就來(lái)不及了，一定要有所取舍。學(xué)習(xí)重心仍應(yīng)放在文言文教學(xué)上。主要是積累文言文知識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的文化基礎(chǔ)。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的興趣，把握朗誦和聽(tīng)寫(xiě)的指導(dǎo)，適當(dāng)補(bǔ)充文言文知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

3.積累閱讀，積累學(xué)生的漢語(yǔ)素養(yǎng)。

充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用學(xué)生課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，提出具體的閱讀意見(jiàn)，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，做到不辦手續(xù)，不走動(dòng)?；蛘浕蛟u(píng)論或講課或相聲，按“班”、按“人”教學(xué)，將課外閱讀教學(xué)落實(shí)到實(shí)踐中。

4.寫(xiě)作練習(xí)活動(dòng)也包含在正常的漢語(yǔ)課堂教學(xué)工作中。

讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，要求學(xué)生定期、定量地完成寫(xiě)作任務(wù)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中，學(xué)生“用腦、用口、用手”等漢語(yǔ)實(shí)踐能力的培養(yǎng)也不容忽視。

V.工作措施

1.組織好各小組活動(dòng)，做到有中心發(fā)言人、記錄、補(bǔ)充、有效。

2.本期組織優(yōu)質(zhì)課程。

3. 組織本組教師聽(tīng)課、評(píng)課、做記錄、整理。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇18

一、創(chuàng)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍

結(jié)合學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”的設(shè)想，結(jié)合畢業(yè)班的特點(diǎn)，我們會(huì)通過(guò)對(duì)教室環(huán)境的重新布置，為班級(jí)建設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)去的文化氛圍。我們會(huì)充分利用班級(jí)的前后的宣傳欄，創(chuàng)建“時(shí)事角”、“學(xué)習(xí)園地”、“中考信息欄”、“班級(jí)風(fēng)采”，利用兩邊的墻壁的空間，張貼各種激勵(lì)的宣傳語(yǔ)，讓學(xué)生能時(shí)刻意識(shí)到自己作為畢業(yè)生的身份，充分利用時(shí)間，積極上進(jìn)，努力爭(zhēng)取中考勝利。

二、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，努力發(fā)揮班干部的模范作用

學(xué)生干部是班集體的核心，他們肩負(fù)著開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，是聯(lián)絡(luò)班主任和學(xué)生的紐帶，是班主任的得力助手。要發(fā)揮班干部的模范作用，盡量把那些德才兼?zhèn)?、在同學(xué)中具有一定威信的同學(xué)選出來(lái)，讓他們擔(dān)當(dāng)起管理班級(jí)的重任。本學(xué)期要結(jié)合學(xué)生在上學(xué)期的表現(xiàn)，組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新__屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)小組合作，促進(jìn)共同進(jìn)步

合作學(xué)習(xí)小組是生本教育的靈魂，是課堂活動(dòng)的基本單位，是開(kāi)展班級(jí)管理工作的重要抓手。發(fā)揮小組合作的作用，發(fā)揮小組成員團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮小組的效力。在寒假的時(shí)候我們就已經(jīng)進(jìn)行小組的合作學(xué)習(xí)，把全班分為3個(gè)小組，每組設(shè)組長(zhǎng)一人，10人一組，根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行好、中、差的搭配。老師布置寒假作業(yè)，然后對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，假期中三個(gè)小組長(zhǎng)互相商議進(jìn)行學(xué)習(xí)工作的貫徹落實(shí)和監(jiān)督。從反饋的情況來(lái)看，效果還是不錯(cuò)的。

四、因材施教，實(shí)施走班制教學(xué)

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)出入很大，實(shí)行平衡班教學(xué)，會(huì)導(dǎo)致有些學(xué)生“吃不飽”，有些學(xué)生則會(huì)消化不了，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。年級(jí)經(jīng)過(guò)討論，決定實(shí)施走班制教學(xué)，首先會(huì)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科進(jìn)行嘗試。我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同水平、兩極分化的情況、偏科的情況等，提出不同的指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)習(xí)要求，把學(xué)生分成兩個(gè)班，由不同的老師進(jìn)行教學(xué)，希望在具體的教學(xué)中盡量做到分層教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。

五、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是不交作業(yè)、遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好禮貌、儀表的教育，配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。尤其是要強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，因?yàn)楫厴I(yè)班不同一般的年級(jí)，成績(jī)是一定要重視的。要成績(jī)提上去，就必須抓好課堂紀(jì)律。

六、加強(qiáng)家校合作

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生的心理壓力大，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

七、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，提高他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

后進(jìn)生并不一定就是“差”，后進(jìn)生的界定和識(shí)別是相對(duì)的，不能將后進(jìn)生絕對(duì)化。一個(gè)學(xué)生某個(gè)方面差，但他的其他方面可能是優(yōu)秀的，他不大聽(tīng)話，可能他見(jiàn)解獨(dú)到;他文化落后，可他體格超群;他討厭書(shū)本，可能他動(dòng)手能力很強(qiáng)……。鼓勵(lì)后進(jìn)生對(duì)自己優(yōu)秀的方面適當(dāng)加以發(fā)展，給他們學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)，尊重并保護(hù)其興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自主探究，盡量促進(jìn)其進(jìn)步。

作為班主任，我會(huì)從教育和教學(xué)等各方面做好工作，與其他科任老師共同努力，鼓勵(lì)學(xué)生，提高他們的信心，為他們能以狀態(tài)參加中考取得好成績(jī)盡自己的一份力。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇19

一、指導(dǎo)思想

以《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念,以閱讀和寫(xiě)作為重點(diǎn),積極倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，注重課內(nèi)外的結(jié)合，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識(shí)面，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美情趣。貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立科學(xué)的、民主的、開(kāi)放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法．結(jié)合《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文教學(xué)中有步驟地落實(shí)人文化的語(yǔ)文教育理念。

二、學(xué)情分析

20xx級(jí)高二年級(jí)共有學(xué)生700余人，16個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生之間差距較大。

本屆高二學(xué)生基本掌握了高一年級(jí)語(yǔ)文基本知識(shí)，有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，基本掌握了記敘文、議論文的一般寫(xiě)法；能夠運(yùn)用高效課堂的形式學(xué)習(xí)，但自主性不高，討論不主動(dòng)、不深入，展示不規(guī)范或條例不清，評(píng)點(diǎn)時(shí)不夠到位，尤其有所忌諱，不能暢所欲言。在知識(shí)層面，學(xué)生文言文功底不扎實(shí)，翻譯時(shí)存在語(yǔ)法錯(cuò)誤、文化常識(shí)注意不夠；文學(xué)鑒賞能力尚待提高，寫(xiě)作能力亟待加強(qiáng)。

所以，在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，探索改進(jìn)講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學(xué)的重中之重。

三、目標(biāo)與要求

本學(xué)期的主要任務(wù)是選修教材《先秦諸子選讀》、《中外傳記作品選讀》、《語(yǔ)言文字運(yùn)用》的學(xué)習(xí)，根據(jù)新《課標(biāo)》對(duì)高二語(yǔ)文教學(xué)的要求，本學(xué)期的目標(biāo)如下：

1、立足于常規(guī)教學(xué)，備好課，做好題，出好練習(xí)，出好試卷，改好作業(yè)，以提高效益。

2、遵從新課程的精神、理念，選擇合適的教學(xué)方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量，最終提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

要求：

1．在高一的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2．培養(yǎng)初步鑒賞文學(xué)作品的能力；

3、在高一的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力。

4、培養(yǎng)理解、分析現(xiàn)代文的能力；

5、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作實(shí)用文的能力和口頭作文的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。

6、積極推行高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生合作探究效果，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

7、拓展學(xué)生視野，注重課外閱讀和各種語(yǔ)文興趣小組的組建與指導(dǎo)。

8、重視課堂小結(jié)和考試分析，注重學(xué)生的反思糾錯(cuò)，重視糾錯(cuò)本和梯度作文的落實(shí)。

四、教材分析

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)選修教材《先秦諸子選讀》分為“概說(shuō)”、“《論語(yǔ)》選讀”、“《孟子》選讀”、“《荀子》選讀”“《老子》選讀”“《莊子》選讀”“《墨子》選讀”“《韓非子》選讀”八個(gè)部分，七個(gè)單元。選修教材《中外傳記作品選讀》分為精讀、選讀、課外閱讀三個(gè)部分八課和兩篇，重點(diǎn)應(yīng)放在精讀部分，其余可讓學(xué)生課外自學(xué)?！墩Z(yǔ)言文字運(yùn)用》分為：走進(jìn)漢語(yǔ)世界、千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”、神奇的漢字、詞語(yǔ)萬(wàn)花筒、言之有“理”、語(yǔ)言的藝術(shù)等七課。

五、具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新《課標(biāo)》，明確《課標(biāo)》對(duì)高二年級(jí)的要求；認(rèn)真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。

2、提高備課組集體備課的質(zhì)量，每次安排中心發(fā)言人,詳細(xì)解說(shuō)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),要提出教材處理意見(jiàn)。全備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)。

3、作文教學(xué)依據(jù)教材編寫(xiě)體例，完成教本上的“表達(dá)交流”訓(xùn)練。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng)，提高批改實(shí)效。作文教學(xué)重自能作文，要引導(dǎo)學(xué)生自批自改。要求學(xué)生多練筆，老師要認(rèn)真批閱。本期擬做大作文8-10次（含考試作文2次），課外練筆10次。

4、充分利用《語(yǔ)文讀本》擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。積極開(kāi)展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，，努力通過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。

5、要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，采用高效課堂的教學(xué)形式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。

6、明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，面對(duì)新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，實(shí)行備課資料資源共享，備課方式各施所長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

六、課時(shí)進(jìn)度

在第九周前完成《先秦諸子選讀》的教學(xué)任務(wù)，在十九周前完成選修教材《中外傳記作品選讀》的精讀和《語(yǔ)言文字運(yùn)用》的教學(xué)任務(wù)。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及本校實(shí)際情況安排：高二語(yǔ)文每周6節(jié)（必修），全學(xué)期18個(gè)實(shí)際教學(xué)周總時(shí)數(shù)約108節(jié)。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排《先秦諸子選讀》、《中外傳記作品選讀》、《語(yǔ)言文字運(yùn)用》：新授90課時(shí)，期中復(fù)習(xí)2課時(shí)，期中考試4課時(shí)，期末復(fù)習(xí)8課時(shí)，期末考試4課時(shí)。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度非常緊張，幾乎沒(méi)有練習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間。但是仍然要計(jì)劃有條不紊，進(jìn)度安排有序。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇20

1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)放聲朗讀的習(xí)慣。

(2)預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣

(3)記筆記的習(xí)慣

(4)勤用工具書(shū)的習(xí)慣

(5)思考和說(shuō)話的習(xí)慣

(6)課外閱讀的習(xí)慣

(7)勤寫(xiě)勤練的習(xí)慣

(8)整理積累的習(xí)慣

(9)總結(jié)得失的習(xí)慣

(10)書(shū)寫(xiě)清楚的習(xí)慣

2、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，幫助他們樹(shù)立主體意識(shí)，根據(jù)各自的特點(diǎn)和需要，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和策略，探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。為改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，特別要重視探究的學(xué)習(xí)方式，努力提高組織教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。合作學(xué)習(xí)有利于在互動(dòng)中提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神

3、抓住文本特點(diǎn)，教學(xué)側(cè)重恰當(dāng)

在具體的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同類型文本的閱讀指導(dǎo)應(yīng)該有所側(cè)重。閱讀論述類文本，引導(dǎo)學(xué)生把握觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點(diǎn)的科學(xué)性、邏輯的嚴(yán)密性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。閱讀實(shí)用類文本中的新聞，引導(dǎo)學(xué)生注意材料的來(lái)源與真實(shí)性、事實(shí)與觀點(diǎn)的關(guān)系、基本事件與典型細(xì)節(jié)、文本的價(jià)值取向與實(shí)用效果等;常用應(yīng)用文教學(xué)，應(yīng)主要借助文本示例來(lái)了解其功用和基本格式，以學(xué)生自學(xué)為主，不必作過(guò)多分析。

。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，積極參與討論及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)，善于傾聽(tīng)、吸納他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容和溝通，學(xué)會(huì)協(xié)作和分享。

高二語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇21

培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展幫困活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵(lì)他們創(chuàng)新。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面入手：

1、正確看待每一個(gè)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為自己工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中做到個(gè)體分析與群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，使各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。

2、在班級(jí)里能建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，改變以前老師拖堂、補(bǔ)課的陋習(xí)，把問(wèn)題交給學(xué)生去自主解決，老師做好指導(dǎo)作用。其次，依據(jù)學(xué)生的能力，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。

3、在加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)的過(guò)程中，不斷創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育能力形成的環(huán)境。努力把班級(jí)集體建設(shè)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過(guò)程。

4、摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間在三分之一至二分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘以內(nèi)?？焖俜答?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課。

5、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?！钡霓k法與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行家訪或?qū)⒓议L(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)開(kāi)座談會(huì)，了解學(xué)生背后的實(shí)際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合。

指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī)。