海底兩萬里的觀后感
發(fā)布時間:2023-08-24 海底兩萬里的觀后感海底兩萬里的觀后感通用十五篇。
其實(shí)每個人對于電影的看法各不相同。?觀影后的感悟就是心中的收獲,優(yōu)秀的觀后感可以讓我們深入了解作品想要表達(dá)的內(nèi)容,你覺得作品名觀后感很難寫嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯選出了一篇非常實(shí)用的“海底兩萬里的觀后感”供大家參考,希望本文對您有所幫助歡迎參閱!
海底兩萬里的觀后感 篇1
《海底兩萬里》是凡爾納寫于1870年的一部科幻小說,是“凡爾納三部曲”第二部。這本書是凡爾納講述法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀跟隨美國海軍驅(qū)逐艦,參加清除海上怪物的行動。跟隨他的,還有他的那位不幸的仆人孔塞伊,以及捕鯨人內(nèi)德·蘭德。
這本書是講述了一個冒險的故事,故事形象生動,在冒險的過程中,還講述了許多海底魚類的介紹。
首先,阿羅納克斯教授與孔塞伊參加捕捉一只巨大的鯨魚,但是他們不幸掉入水中。不幸中的萬幸,他們爬到了這只巨大的鯨魚背上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是一個巨大的潛水艇。
隨后就是里面的人將他們兩個帶入了潛水艇內(nèi)。這艘潛艇是尼摩船長的,他是在大洋中的一座荒島上面建造的這艘堅(jiān)固的`潛艇。
最后,尼摩船長邀請他們兩人隨他一起冒險。尼摩船長介紹了這艘潛艇,名字叫做“鸚鵡螺號”。尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。也是一名知識淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智。這艘“鸚鵡螺號”就是他運(yùn)用了所學(xué)的所有知識,建造了一艘非常厲害的潛艇,上面配備了許多東西,例如可以通過海水發(fā)電的發(fā)電機(jī),一萬兩千冊各式各樣的書籍……
從那天開始,教授與船長開始了漫長的冒險之旅。經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海和大西洋,一共航行兩萬里,也許這就是名字的由來。這一路上可以看到許多各式各樣的風(fēng)景,這些風(fēng)景在陸地上都是見不到的,例如罕見的水底生物和奇特的風(fēng)景。
我認(rèn)為這一本書非常精彩,講述了許多我們以前不知道的知識,而且有許多奇幻的故事,我最喜歡里面的兩個故事。
第一個故事是在第一部分,叫做在陸地上的日子。他前面講述了為了穿過托雷斯海峽,而被卡在了海峽中,然后被迫只能上的陸地上。但是剛剛到陸地上,就被路上的野蠻人給包圍了,但是他們救了野蠻人一次,從而使得野蠻人對他們漸漸的友好。然后他們在路上補(bǔ)充了許多資源,隨后等待漲潮,潛艇才得以繼續(xù)航行。
第二個是第二部分中的一顆價值連城的珍珠。這一篇講述了船長與船員離開船只,去到了一個洞中,那個洞里面有許多珍珠。在此過程中,遇到另一個印度采珠人,他遭到了一只鯊魚的攻擊。船長迅速的向前對鯊魚進(jìn)行攻擊,內(nèi)德·蘭德也使用叉子對鯊魚致命一擊。隨后他們把印度采珠人送回來他自己的船上,而且還給采珠人一小包的珍珠。
我認(rèn)為這本書非常好看,講述了許多故事,在那個年代,這些故事并沒有實(shí)際的依據(jù),全是靠作者的想象力,靠著想象力將書中的故事寫的與真實(shí)的世界幾乎一模一樣,而且細(xì)節(jié)也是非常的詳細(xì),可以將人帶入到這一個海底世界中,隨著主人公一起漫游在浩瀚的海洋當(dāng)中!
海底兩萬里的觀后感 篇2
這個暑假,我又重溫了《海底兩萬里》這本書,真覺得這是一本值得一看的好書。
《海底兩萬里》寫于1870年,是法國著名科幻**家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國生物學(xué)家阿里納斯在海洋深處的旅程。書中的主人公尼摩船長是一個勇敢、聰明、善良的人,面對危險時不慌張,充滿神秘感。
在“珍珠”這一章里,他為了救一個采珠人免遭鯊魚的攻擊,帶領(lǐng)自己的兄弟不顧自己的生命危險,手拿短刀向鯊魚肚子上刺了一刀,受了傷的鯊魚更加瘋狂,船長抓住它的一只鰭,勇敢的與鯊魚搏斗,險些送命,最后鯊魚被一個伙伴用魚叉刺死?,F(xiàn)在我忍不住為隊(duì)長加油。
這本書中的深海風(fēng)光也描寫得很好。書中許多罕見的海生動物和奇麗景象,作者描寫得惟妙惟肖,就像描寫海底森林的這一段“陽光投射在寧靜的海底,仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般,美不勝收。甚至海底的巖石、植物、貝殼和珊瑚也染上了五顏六色的陽光,令人驚嘆。
”海底森林的景色好像真的展現(xiàn)在你的面前。
這本書更精彩之處是書中的情節(jié)此起彼伏,扣人心弦。尼摩船長帶領(lǐng)著他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種種險情,我的心也隨著故事的起伏一上一下的。當(dāng)談到章魚襲擊時,我看到章魚抓獲了一名船員。我的心也緊緊地攥著。我總是擔(dān)心船長和他的伙伴們。
凡爾納的《海底兩萬里》不僅情節(jié)曲折、撲朔迷離,而且蘊(yùn)含著豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想。更為可貴的是,《海底兩萬里》中的幻想多以科學(xué)為依據(jù),許多科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。
海底兩萬里的觀后感 篇3
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬里》。書中主要講了在1866年時,人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。法國生物學(xué)家可龍納斯接受當(dāng)局的邀請,參加對怪物的追捕。再追捕過程中,他不幸落水,爬到了怪物的身上,才知道它不是什么怪物,而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此,潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬里……
在這本經(jīng)典名著中,使我印象最深的有兩部分。第一個部分是那船長的個人收藏室和他房中的儀表。在船長的個人收藏室里不僅有藝術(shù)作品,而且還有自然界罕見的產(chǎn)品。有植物。貝殼和海中的其他產(chǎn)品。他房中的儀表,大多都是我不知道的,有溫度表。風(fēng)雨表。濕度表。暴風(fēng)鏡。羅盤。經(jīng)緯儀,還有日間用的望遠(yuǎn)鏡和夜間用的望遠(yuǎn)鏡。第二部分是驚險而又刺激的故事…“章魚怪”。這個內(nèi)容主要是說幾十只章魚來侵犯我們的船,用它們的八只腕足來與我們抗戰(zhàn),許多船上的人都被章魚卷入了八只腕足之間,船長應(yīng)該是屬于最勇敢的一個人了。他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚的兩只腕足的給砍了下來。由于大家齊心協(xié)力,船長把這只最大的章魚的八只腕足都給砍了下來。看到這里我不由的驚嘆一聲:船長,你真勇敢!
海底兩萬里的觀后感 篇4
讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。法國人赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動。其實(shí),海上出了個怪物,在全世界腦的沸沸揚(yáng)揚(yáng)??瓶蓟顒咏Y(jié)束之后,博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,于是改弦更張,登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動經(jīng)過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng),博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”的俘虜!“怪物”非也,原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜也優(yōu)待,只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長內(nèi)莫從此永遠(yuǎn)不許他們離開,阿羅納克斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游大洋,十個月之后,這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫,博物學(xué)家才得以吧這件海底秘密公諸于世。
現(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜,敢于建造,發(fā)明的人越來越少,一些富翁游手好閑,有的競騙取國家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有想打可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西,為國家為社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不呢個做到的好事,像尼摩船長遇事冷靜,阿尤斯教授樂于探索,康塞爾的忠實(shí),尼得的勇敢都是我們的該學(xué)習(xí)的。
你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時,我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海,但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實(shí)而驚險的.冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人,他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來,將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生,千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談,就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭,小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行,海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見,那飄動的海底生物。
在人生的道路上,總會有遇到困難的時候。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。面對困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來,堅(jiān)持到底,就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍,給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,有興趣的人可以讀讀。
海底兩萬里的觀后感 篇5
無人知曉,這個世界上有多少奧秘……—題記
教授阿龍納斯被美國的海軍部部長邀請去尋找令人們生活不得安寧的‘獨(dú)角鯨’,在尋找的路途中,他結(jié)識了一位好友內(nèi)德,結(jié)識了這位同伴后,他們便一起尋找那頭‘獨(dú)角鯨’卻在一起偶然的情況下誤落入了海中,阿龍納斯忠誠的仆人孔塞伊也一起跳了下去,他們都非常絕望,以為自己就要死了,結(jié)果,卻誤打誤撞內(nèi)德和和阿龍納斯落到了那只‘獨(dú)角鯨’的身上,這下,令這位教授難眠的心結(jié)終于解開了,那只比所有鯨魚都大的,令美國人民無法安寧的‘獨(dú)角鯨’,竟然是一艘潛水艇,內(nèi)德在它身上亂踩亂踢,似乎驚動了潛艇內(nèi)的人,他們獲救了,他海底奇妙旅行開始了……
因?yàn)橐恍┰?,他們受到了潛艇中的人們的款待,他們走遍了各個海域,經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來,潛水艇的船長告訴了阿龍納斯教授,告訴他,這艘潛水艇的主要動力來源于電,但是,海洋中的電,是多么不簡單。船長
給教授講道:他們第一次出行,是在林中打獵,船員用電流在海洋中打獵。在打獵的過程中,他們看見了一些奇特而又美麗的生物,生物在陽光的折射下,顯得五彩斑斕,他們獵到了正在抓捕魚的海鵝,后來又碰上了一頭鯊魚。這真是太驚險了。但是,他們遇上了一件大事,船在通過托雷斯海峽時,船擱淺了。教授與他的好友,仆人,內(nèi)德和孔塞伊。只能在陸地上生活幾天,他們齊心協(xié)力找到了蔬菜和一些水果。以保證他們能在陸地上安心生活幾天。后來,他們遇上了土人,土人利用海潮的方法離教授越來越近,但是,卻在一剎間被電流壓了回去……
船長的語言靈驗(yàn)了,下午的2:40分,他們果然順利的離開了托雷斯海峽,來到了珊瑚王國,他們一邊觀賞美麗的,各種各樣的珊瑚,又一邊悲痛的埋葬了因病去世的同伴們,他們了無生機(jī)的在珊瑚王國游覽,像一群沒有意識的孤魂野鬼,沒有一點(diǎn)上進(jìn)精神,絲毫振作不起來。緊接著,船長來到了一個采珠場,竟意外地救了一個被鯊魚追逐的采珠人。這時,我想說:連一個普通的采珠人都要隨時面臨被鯊魚吃掉的風(fēng)險,這是來源于什么?他們參觀了‘養(yǎng)’在貝殼里的珍珠,足足有七尺大。后來船長告訴了教授有一條通道,可以從紅海直達(dá)地中海,而且還非???。他們從那條通道通過,果然,一夜就過去了,這簡直是奇跡!最后,教授他們終于要逃離這個地方了,他們遇上了挪威大漩渦,他們在小庭上失去了知覺,第二天,卻按讓無恙的躺在了一艘小雨傳中。他們的故事結(jié)束了。
看完了這本書,我不得不佩服作者凡爾納豐富的想象力,他,能夠在潛艇還未問世的情況下,就想到了它的內(nèi)部結(jié)構(gòu),能在電燈泡還未發(fā)明的情形下,就已經(jīng)想到了未來的世界,未來的生活,這是多么不可思議?
在書中,我最能看出的就是水手們的團(tuán)結(jié),在書中,有一次他們與大鯊魚搏斗時,阿龍納斯的仆人孔塞伊拿起了匕首不顧生命危險迅速沖進(jìn)了海里,一刀扎進(jìn)了鯊魚的肚子里,當(dāng)他被救回來時,同伴們問他為什么要下去,他說:我是船上的一份子,大家一定要保持團(tuán)結(jié),才能守住我們的船……這句活讓我異常感動,這可能是讓我喜歡勇敢的,不怕艱險的,舍己為人的孔塞伊的原因吧。
海底兩萬里的觀后感 篇6
正如許多人認(rèn)同的一樣,文章中,作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀起來引人入勝,更是使人欲罷不能。
大致的內(nèi)容是從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物撞沉幾艘輪船開始,法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕,從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,利用海浪發(fā)電,供給船上熱、光、動力,是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。尼摩船長是一個自稱“跟整個人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物,卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識。于是阿龍納斯在尼摩船長邀請下開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。(再次讀完這本書,心中還是存在這個愿望,就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密,可恨沒有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
故事起與1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,誰知落入水中,與同伴一起周游四海,最后不堪海底的沉悶,想方設(shè)法,重回陸地。
寫到這里,竟然情不自禁地想到了《哈利波特》,而此書的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過前者(就我個人而言),畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗(yàn)并沒有使它的銳氣磨減,反而更肯定了它的價值,而我覺得它在文學(xué)史上之所以屹立是因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的兩個字"幻想"。幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天,事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的,
《?!焚澝懒四巧钏{(lán)的國度,史詩般壯麗的海洋,一個無憂無慮,與世無爭的地方,那里有數(shù)不清的珊瑚,海藻,游魚,礦產(chǎn),正是一幅瑰麗的錦圖,我無法用語言來贊美或形容它。 諾第斯號不管在那個年代都是一部不朽的神話。是它揭示了海洋中無限神秘的一切,對于船長尼摩來說,更是精神的家園。
終于說到尼摩船長了,這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會無聲地落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會逃避人類,施行可怕的報復(fù),他對人類有根深蒂固的不信任感,這個棄絕人世天才,我一向都是由衷喜歡這種人,對于尼摩船長無盡的痛苦,我總想探個究竟,我不明白,這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身,但我相信他是一個善良的人。
《海底兩萬里》委實(shí)是一本經(jīng)典名著,而在現(xiàn)代,卻很少見到這樣的經(jīng)典名著,那些浮華的東西倒是很多,真是可惜得很!
海底兩萬里的觀后感 篇7
閱讀儒勒凡爾納的20,000,書評范文下面,我想向你介紹儒勒凡爾納的20,000,書評范文,希望能對你有所幫助.
大海很深。很少有人去過海底。有人說有兩千萬英里
為什么?因?yàn)椋?jīng)有個神秘的人探索過海底的每一個角落。他摸了摸海底堅(jiān)硬的巖石,研究了海底的每一條魚
他還走在海平面上,在森林里打獵,在珊瑚王國散步。他是“尼莫”號的船長
他是一位才華橫溢的設(shè)計(jì)師,在荒島上設(shè)計(jì)和建造潛艇.這種性能優(yōu)異、空間容量大的潛艇可以利用風(fēng)暴**機(jī)**風(fēng)暴.它可以隨時探測船只的深度,也可以測量不同水層的溫度.
它可以在海底開采鋅、銀和煤。它可以自己發(fā)電。即使是現(xiàn)代人也做不到
尼莫船長和他的朋友駕駛這艘神奇的船行駛了11萬公里.他們在印度洋與鯊魚進(jìn)行了一場驚心動魄的搏斗.他們在紅海獵殺了一只瀕臨滅絕的儒艮.他在大西洋和章魚打了一場血戰(zhàn).
當(dāng)他們遇到鯊魚時,我很擔(dān)心他們的處境.他們逃離危險時,我為他們感到高興.在我的想象中,我和他們一起漫步海底,欣賞珊瑚間海底的美景.
當(dāng)我讀完這本書時,我覺得自己好像剛剛在海底探險了2000萬英里
我深深欽佩儒勒凡爾納驚人的想象力和豐富的知識.這本書里寫的故事在我們這個時代可能并不奇怪,但凡爾納時代沒有潛艇.讀完《海底兩萬里》后,我被600個單詞《海底兩萬里》震驚了.
它告訴我所有我不明白的美麗島嶼,康塞爾有多忠誠,還有許多我無法從教科書中學(xué)到的知識.作者在海底漫游,可以看到許多珍貴的魚類,但也可以經(jīng)歷如此多奇怪的事情,我多么羨慕.我真的很榮幸看到這種精神.
應(yīng)美國海軍部長的邀請,皮埃爾·阿倫納斯發(fā)現(xiàn)了令人不安的獨(dú)角鯨,并在船上遇到了內(nèi)德·伊恩,成為了好朋友
在一次又一次追逐獨(dú)角鯨之后,他在一次意外撞擊后掉進(jìn)了海里.阿龍納斯的仆人跟著他下去了.就在他們絕望的時候,內(nèi)德無意中落在獨(dú)角鯨身上,不知不覺地落在了他們倆身上.
伊恩得救了。謎底終于解開了。原來這個比所有鯨魚都大的家伙實(shí)際上是一艘潛艇
很快,這家伙開始潛入水中,奈德.伊恩在潛水艇上踢來踢去,好像里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,所以他停止了潛水.后來,船上的人找到了他們,并把他們帶到潛艇里,于是他們的夢幻之旅開始了.
因?yàn)榘埣{斯教授的兩部作品也包括在內(nèi),所以他們很開心.在這次旅行中,他們走遍了整個海洋,經(jīng)歷了各種各樣的事情.后來,船長告訴教授,他的潛艇的動力來自電力,海上的電力,這并不容易.
他們的第一次旅行是在森林里打獵.船員們用電流在海里打獵.在狩獵的過程中,他們看到了許多美麗的生物,陽光的折射使它們五彩繽紛.
他們釣海雁,然后遇到鯊魚。這是令人興奮的,有趣的和危險的。然后,當(dāng)他們穿過托雷斯海峽時,船擱淺了
教授、他的仆人和內(nèi)德也被困在里面。伊恩一起在陸地上呆了幾天。他們發(fā)現(xiàn)了一些水果
蔬菜和游戲。后來,他們遇到了土著人。他們打開面板,給梯子通電
當(dāng)?shù)厝吮凰鲏毫嘶厝?2點(diǎn)40分,船長的**實(shí)現(xiàn)了,潛艇離開了托雷斯海峽.他們來到珊瑚王國**美麗的珊瑚,埋葬了昨天因病去世的同伴.
他們在印度洋漫無目的地漫游.后來,船長聲稱去珍珠養(yǎng)殖場了解珍珠采集者的生活.一個可憐的采珠人遇到了一條鯊魚.
船長英勇的營救將采珠者從危險中解救出來.他還參觀了一個成熟的珍珠貝,它大得驚人,有7英尺長.之后,船長告訴他們,有一條隧道可以很快從紅海通到地中海.
一天晚上他們到達(dá)地中海,真是個奇跡
船長從地中海航行到維戈灣。他們晚上到海底旅行,看到一座沉沒的城市。教授很困惑
后來他知道那是大西洋。最后,他們?nèi)齻€正要逃跑。他們遇到了挪威的漩渦,在船上失去了知覺
第二天,他們在一艘小漁船上安然無恙。最后,作者記錄了這樣一本書
如果我是路納斯教授,當(dāng)我和他一起在茫茫大海中游泳時,我會不會像仆人一樣自暴自棄,說每天都不應(yīng)該被允許,地面不工作?不,當(dāng)我的負(fù)擔(dān)由我的仆人獨(dú)自承擔(dān)時,我不能像他那樣主動地拯救自己,因?yàn)樗o職了.當(dāng)我在那艘沒有自由的潛艇上時,我會像他一樣樂觀嗎?
不,雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的“旅行”,但如果我失去自由,我會發(fā)瘋的.一個人有數(shù)百萬美元,但是失去自由又有什么用呢?如果我是亞倫的仆人,我會掉進(jìn)水里去救像他這樣的人嗎?
不,當(dāng)艾倫喬納斯掉進(jìn)水里的時候,我肯定會完全不顧一切地離開,把我的主人扔向一切.當(dāng)喬納斯僵硬不能動彈的時候,我會不會自私的讓他逃走?不,我會讓他逃走,讓他被大海吞沒.
如果我是諾德留斯的尼摩船長,我會像他一樣仁慈嗎?當(dāng)我找到他們并把他們留下。不,我會直接潛入最深的海里淹死他們
當(dāng)船員被巨型章魚帶走時,我會不顧他的人身安全營救他嗎?不,不可能。我會跑回船上去試試另一個計(jì)劃
在這么多的假設(shè)中,我非常欽佩的是他們并不自私.我欽佩阿倫納斯教授樂觀向上的精神.我欽佩教授的仆人康塞爾對主人的忠誠和無私精神.
我欽佩尼莫船長看到朋友處于危險中時的勇氣和不顧一切的救援精神
以上是范文的介紹,他讀了儒勒·凡爾納的20萬字的書,希望能對你有所幫助!
海底兩萬里的觀后感 篇8
海底兩萬里的讀后感
海底兩萬里的讀后感
神秘的水下世界一直是吸引人們探索的地方。海底究竟有些什么呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧!這是一本科幻**,凡爾納三部曲的第二部,也是我最喜歡的書。
它講訴了由于海面上“怪獸”出沒,頻頻襲擊各國游輪,阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德·蘭,結(jié)果客船遇難,三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長周游海底世界的探險故事。書中的各個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,給人留下懸念。 在這本書中,我最喜歡龔賽伊。
他是阿羅納克斯教授的助手,一個誠實(shí)、忠誠、稀有的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話:“如果我不用呼吸該多好,這樣就能把空氣讓給先生了。(www.JAB88.com 88教案網(wǎng))
”而這里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這是龔賽。他總是對主人忠心耿耿。
在作者的作品中,書中的每一個人物都有著鮮明的個性,他們并不自私。阿羅納克斯樂觀向上的精神,尼摩船長的勇氣,以及他看到朋友的死訊時不顧一切地營救他的精神,都值得學(xué)習(xí)。 我喜歡閱讀《海底兩萬里》,它將那個深藍(lán)的國度描繪得栩栩如生。
這是一個無憂無慮、無可爭議的地方,有各種海藻、魚類、無數(shù)珊瑚和豐富的礦產(chǎn)資源。
這本書在敘述探險故事的同時還警醒著人們愛護(hù)海洋生物,以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白海洋需要每個人的保護(hù)。書中的故事也告訴我團(tuán)隊(duì)精神的重要性,以及面對困難的勇氣和決心。
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海底兩萬里觀后感 篇1
讀《海底兩萬里》好象自己也同尼摩船長一行人一起在大海中遨游,仿佛我也處于大海中。讀了這本書就仿佛自己走過了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識,也啟發(fā)我的思考。
《海底兩萬里》是凡爾納的科幻小說三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長的女兒》,第二布是《神秘島》。)內(nèi)容主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年,有人以為海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘叫諾第留斯號的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情,終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著密切聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
凡爾納的小說如此動人,還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理,變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。
但是,我最喜歡的是他的小說由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服,因而不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的興趣,更能啟發(fā)我上午思考,使我大膽的幻想未來的遠(yuǎn)景。
海底兩萬里觀后感 篇2
《海底兩萬里》演繹出的一幅幅多姿多彩的畫面、一個個精彩的故事,讓我既感受到了驚心動魄的刺激,又享受到了如癡如醉的快樂。
這部法國大作家儒勒·凡爾納的作品,講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。它以追蹤“海上怪物”為引子,讓我們與尼摩船長一起參觀了神秘的海底森林,見證了莊嚴(yán)的海底葬禮,游覽了豐富的海底寶藏,探訪了驚險的南極……故事曲折驚險,引人入勝;畫面氣象萬千,令人蕩氣回腸。
“鸚鵡螺”號的主人——尼摩船長更是讓我記憶猶新。他是個謎一樣的人,性格十分古怪,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會無聲地落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會逃避人類、施行可怕的報復(fù)……善良的尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,因此給他帶來了無盡的痛苦??稍谀蠘O缺氧的時候,幾乎虛脫的他,沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也深深地感動了我。
尼摩船長心地善良的品質(zhì)和堅(jiān)持不懈的精神以其盛久不衰的魅力,感染了一代又一代的人。當(dāng)今社會,更應(yīng)該倡導(dǎo)他的品質(zhì),弘揚(yáng)他的精神。只有這樣,我們的社會才會更加美好!在未來的日子里,我也要發(fā)揚(yáng)尼摩船長堅(jiān)持不懈的精神,努力創(chuàng)造自己更加美好的未來!
海底兩萬里觀后感 篇3
海底世界美輪美奐,色彩繽紛。
故事講述了一群人在海底里發(fā)現(xiàn)了一個“怪獸”,便駕駛著“林肯號”進(jìn)行追捕,但阿龍納斯一行人卻被“怪獸”抓住,于是開始了一場驚心動魄的海底之旅。
在書中,作者凡爾納以豐富的想象力,向我們描述了一個迷人的海底世界,美麗的貝殼,多彩的海參,繁多的植物……
這里與世隔絕,仿佛就是一個深海世外桃源,尼摩船長就是桃源的主人。他洞悉一切,睿智機(jī)敏,用氣壓當(dāng)做槍,把電當(dāng)作子彈。水草在水中舞蹈,珊瑚在眼中閃耀,小魚在自由穿梭。這是一個奇妙的世界,用貝殼絲做柔軟的衣服,
從香草中提煉香水,用魚骨當(dāng)作筆……
我認(rèn)為在文章中對自由平等,公平正義的向往,才是作者要表達(dá)的真正要義。尼摩船長向往自由,他從一個壓迫的民族走了過來,家庭慘遭不幸。最后,他選擇了歸隱大海,用自己的聰明才智建造潛水艇,打撈海底的金銀珠寶去資助農(nóng)民起義。
海底的景致是美妙的,人物的靈魂是高尚的,對自由平等的追求是執(zhí)著的。
遨游深海中的世外桃源,又何嘗不是一件幸福的事兒。
海底兩萬里觀后感 篇4
在這個科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),人們不僅能行走在陸地,而且能坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天,還能坐上游輪觀光風(fēng)景,甚至是跟著潛艇進(jìn)入海底探索奧秘。但是,在19世紀(jì),那個技術(shù)落后的年代,別說是潛艇,連飛機(jī)都還沒有的年代,儒勒·凡爾納卻利用自己奇特的想象力,講述了一次神奇的海底旅行。
1866年,阿龍納斯教授與仆人康塞爾受邀去追捕一只疑似獨(dú)角鯨的“海怪”,途中不幸落水,他們與捕鯨手尼德到了“海怪”的背上,才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一艘潛艇——“鸚鵡螺號”。這艘潛艇是秘密制造的,構(gòu)造奇特,異常堅(jiān)固,靠海水發(fā)電。船長尼摩帶著他們進(jìn)行了漫長的海洋之旅,從太平洋,到北冰洋,途中經(jīng)過紅海、地中海、南極等,經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、章魚襲擊等,最后,他們?nèi)瞬晦o而別離開了“鸚鵡螺號”。
海洋,湛藍(lán)的海洋,浩瀚無邊,有著“東臨碣石,以觀滄?!钡倪尺屣L(fēng)云,他是地球的十分之七!但由于科技落后,19世紀(jì)的人們并不能深入了解它,只能通過奇妙的幻想,在腦海中描繪出一幅幅海洋圖。而凡爾納正是發(fā)揮了對海洋極致的想象力,表達(dá)了人類對海洋的熱愛以及迫不及待想去更深地了解它的愿望,同時也表現(xiàn)了人類的勇敢機(jī)智、敢于與大自然斗爭,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的探險精神。
文中,尼摩船長說:“我愛大海!大海就是一切!它覆蓋著地球的十分之七,大海呼出的氣清潔、健康。大海廣闊無垠,人在這里不會孤獨(dú),因?yàn)樗杏X得到周圍涌動著的生命?!逼鋵?shí),這更是作者凡爾納借尼摩船長之口,來表達(dá)自己對大海熱愛和由衷的贊美。
但如今,海洋漏油、海灘垃圾、赤潮、綠潮,越來越多海洋污染影響著我們的藍(lán)色母親。人類不斷地向母親索取資源,卻無意間破壞了環(huán)境,如今讓藍(lán)色母親不堪重負(fù)。地球本來就是浩瀚宇宙中一顆微不足道的行星,但令它與眾不同的,正是因?yàn)樗鼡碛幸簯B(tài)水??梢哉f,海洋是地球的母親,海洋和人類息息相關(guān)、和生命不可分離。
“我有一座房子,面朝大海,春暖花開?!闭l會希望面朝著房子的大海污染日趨加重?沒錯,沒有誰!所以,為了我們自己,為了我們的子孫后代,保護(hù)藍(lán)色母親,刻不容緩!
海底兩萬里觀后感 篇5
這幾天,我看了一本《海底兩萬里》,這本書非常有意思。作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展,而有所變化,有時惶恐不安,有時輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
不過就如馬克思哲學(xué)所言,任何事物都是有相對的兩面性。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動了社會的進(jìn)步,卻把我們生活的環(huán)境弄得一團(tuán)糟,什么溫室效應(yīng)海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞,人們也得到了應(yīng)有的報應(yīng)。以后若是將利爪伸向海洋后還會發(fā)生什么呢,無法遏制人的欲望也許會把人類推向歷史發(fā)展最高峰,自然是按照它的規(guī)律向前進(jìn)的,否極泰來的道理是不變的。萬惡的人們,不要過多的要求,適可而止會讓我們生存的更長久些呢!《海底兩萬里》贊美了那深藍(lán)的國度,史詩般壯麗的海洋,一個無憂無慮,與世無爭的地方,那里有數(shù)不清的珊瑚,海藻,游魚,礦產(chǎn),正是一幅瑰麗的錦圖,我無法用語言來贊美或形容它。 諾第斯號不管在那個年代都是一部不朽的神話。是它揭示了海洋中無限神秘的一切,對于船長尼摩來說,更是精神的家園。
海底兩萬里觀后感 篇6
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家凡爾納的經(jīng)典之作。
故事講述的是1866年,生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨(dú)角鯨,在此過程中,意外發(fā)現(xiàn)那是一只構(gòu)造奇特的潛水艇,船長尼摩邀請眾人周游海底世界,中途遇到許多深不可測的事情,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過了印度洋、紅海、地中?!袃扇f里??吹搅嗽S多罕見的野生動物和奇異景象,又經(jīng)歷了種種險情。
最值得一提的是這本書涉及了許多科學(xué)知識,例如說:動物的分類、光的反射……故事情節(jié)非常精彩,不僅使我們開了眼界,對世界有所了解,而且也讓我愛上了科學(xué),真是受益匪淺啊!看了這本書以后,我又看了很多科學(xué)畫報,了解了很多科學(xué)知識。
最讓我感動的一幕出現(xiàn)在海底,那天眾人潛入海底去采珠場采珍珠,正當(dāng)他們高高興興回來的時候,發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。突然間,一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方,猛地向他直撲過去,他往旁邊一閃,鯊魚的尾巴向他一掃,他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚想吃掉他時,尼摩船長主動出擊,展開了一場人鯊大戰(zhàn),尼摩船長不斷攻擊,卻一直沒有刺中要害部位,而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口,將船長掀倒在地上。此時,尼摩船長自稱跟人類斷絕了關(guān)系,但在關(guān)鍵時刻,卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗,不僅說明他神秘莫測,而且有很強(qiáng)烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長,而是仆人康塞爾,他有個特點(diǎn),每當(dāng)他們捉到魚時,他總是主動分類,習(xí)慣雖小,但充分說明他有強(qiáng)烈的求知欲,對學(xué)習(xí)很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現(xiàn)實(shí)生活中我的情況,雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不錯,也對學(xué)習(xí)很感興趣,但是我學(xué)習(xí)用品的擺放往往沒有條理,經(jīng)常亂放東西,真正需要用的時候又找不到,浪費(fèi)了我很多的時間,所以我應(yīng)當(dāng)拿他為榜樣,向他學(xué)習(xí)。做一個獨(dú)立學(xué)習(xí),又有條理的好學(xué)生。
海底兩萬里的觀后感范本十篇
我們該怎么才能把自己對于影片的觀后感更好地記錄下來呢?難以忘懷的情節(jié)總是讓我們感觸頗多。?把心中的感受寫下來,永久保留這種感動,寫一篇觀后感就讓所有的情緒都有了排解的出口,以下由小編為大家精心整理的“海底兩萬里的觀后感”,希望你能夠在這一頁上發(fā)現(xiàn)一些有趣的觀點(diǎn)!
海底兩萬里的觀后感【篇1】
今天我讀的書是《海底兩萬里》。這是一部科學(xué)幻想小說,它的作者是凡爾納。整本書條理清晰,人物性格鮮明讀完之后我意猶未盡。
這本書主要寫的是在19世紀(jì)中期,海上出現(xiàn)了一種怪物,它體形巨大且堅(jiān)硬無比,主人公阿羅納羅斯和他的仆人孔塞伊登上林肯號去探索"怪物",在船上他們遇到了蘭德。三人終于見到了所謂的“怪物”。但他們船沉沒了。被救起后才發(fā)現(xiàn)怪物是一艘叫鸚武鵝螺的潛艇,艇長是尼摩,他們在艇上度過了10個月,走遍了四大洋,見了許多稀奇事,最后逃離了鸚鵡螺號。
書中的阿羅納克斯是一個膽小,頭腦清晰、聰明的人。在書中蘭德曾多次嘗試讓他也一同逃離潛艇但是阿羅納克斯怕被抓住所以遲遲不愿意行動。不過他遇事也冷靜,在被冰困住時他提出用溫水去化冰,這也使得他們最終成功獲救了。
孔寒伊是一個可靠,任勞任怨,忠誠的人。書中他永遠(yuǎn)聽從阿羅納克斯的話,就算再累再親苦他也不會抱怨。在被困水下時,他讓給了阿羅納克斯自己的氧氣,由此他是一個可倍,忠誠的人。
蘭德是一位有勇無謀的人,他敢于挑戰(zhàn)困難卻不會把握時機(jī)。不過正是他的勇氣使大家逃出過天。
我最喜歡的人物是尼摩艇長,他具有冒險精神,勇敢、無畏。他也十分善良,用黃金去幫助飽受戰(zhàn)亂的人們。如果不是因?yàn)樗?鸚鵡螺去冒險,也就沒有人能夠發(fā)現(xiàn)這些奧秘,他的冒險精神值得我們學(xué)習(xí),我會在他身上受益匪淺。
讀了這本書我明白了大千世界,無奇不有。我們應(yīng)該多去帶著冒險精神去了解世界,只要我們敢于去嘗試,敢于去冒險,我們就能在我們的生命發(fā)現(xiàn)不正一樣的東西,同時也會獲得快樂。
在今后我的學(xué)習(xí)和生活中,我一定要多去大膽嘗試,多帶著冒險精神。也許在嘗試和挑戰(zhàn)中我可能發(fā)現(xiàn)新的東西,那將對我十分有用。無論在什么時候挑戰(zhàn)困難永遠(yuǎn)是好的。相信以后的我一定可以越做越好。
海底兩萬里的觀后感【篇2】
19世紀(jì)的科幻小說作家。他寫過許多關(guān)于旅行的作品,《海底兩萬里》就是他的著作之一。在那個年代。人類對海底的探知幾乎為零,類似的潛水艇也根本沒有造出來。不要說潛水艇,連電燈都還沒有出現(xiàn)。而凡爾納已經(jīng)自己構(gòu)思出來了潛水艇的工作原理和潛水艇的構(gòu)造等等。實(shí)在了不起。同樣,作者也是有大量的真實(shí)科學(xué)知識,才能寫下這么一本書。
《海底兩萬里》講的是1866年。人們發(fā)現(xiàn)了一條“海怪”。傳聞?wù)f,他的體長超過了100米,身上閃著銀色的光。頭上有巨大的沖角,可以輕而易舉地刺破1米厚的鋼板。教授加入了美國遠(yuǎn)征隊(duì)。登上了林肯號驅(qū)逐艦,在海上教授遇上了尼徳,追蹤到日本海的時候?!昂9帧蓖蝗粚α挚咸柊l(fā)動了猛烈的攻擊。
教授被甩到了海里,他的助手為了救他也跳下了海。而加拿大人尼德也被摔到了海里。幸運(yùn)的是他們都被“海怪”接住了。這是眾人才發(fā)現(xiàn),其實(shí)“海怪”是一艘他們以前從未見過的東西,表面還覆蓋著一層鋼板,可以說,這根本不是自然界的產(chǎn)物。進(jìn)了潛艇之后。他們結(jié)識了尼摩船長,這個怪人帶著他們領(lǐng)略了海底世界的奇妙和知識。在航行途中,教授意識到,尼摩船長建造鸚鵡螺號絕對不是只有逃避人類社會這么簡單,絕對在醞釀著某種復(fù)仇計(jì)劃……
《海底兩萬里》當(dāng)中,作者用比較簡樸的語言,寫出了人物個性十分不同的人物,比如說,加拿大人尼德,愛好人身自由,不信讒言,有些易怒,平時沉默寡言,跟教授卻很合得來;又比如說尼摩船長,令人捉摸不透。喜愛大海。擁有豐富的知識。雖說和現(xiàn)實(shí)社會隔離。卻用自己的財(cái)富接濟(jì)窮人。
總而言之,統(tǒng)而言之,《海底兩萬里》是一部十分優(yōu)秀的科幻作品。作者有著豐富的海洋知識。肯定也十分喜愛海洋。還能寫出這么一部奇幻的海底遨游科幻作品。
你喜歡《海底兩萬里》嗎?喜歡的話就隨我一起來看吧。
海底兩萬里的觀后感【篇3】
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》,卻一直沒有時間去讀。這個暑假里,我終于閱讀了這本名著,同時也體驗(yàn)了那動人心魄的海底旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻小說,書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時并不存在的事物,但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時也是一部出色的懸念小說,從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止,懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物,讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想,是比花開得還美的情感,是比星閃得還亮的智慧,是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著,去開啟文學(xué)的寶藏!
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海底兩萬里的觀后感【篇4】
暑假中,我讀了一本書,書的名字深深地吸引了我的眼球,它就是《海底兩萬里》??吹竭@本書,我就想立刻撲進(jìn)它的懷抱,徜徉在其中。
書的作者是法國著名作家凡爾納,《海底兩萬里》是他科幻三部曲其中之一。書中講述了法國一位博物學(xué)家,應(yīng)邀參加追捕海上“怪物”的活動,后來被“怪物”俘獲,才知道怪物竟是一艘潛艇,接著教授登上了潛艇,在海底開始了特殊的一段旅程,也知道了許多鮮為人知的秘密……
這本書讓我知道了許多關(guān)于大海的故事,也知道同時也養(yǎng)成一種不畏艱險的品質(zhì)。
有一次在航模課中,我也體會到了一種不畏艱難的品質(zhì)。那次,老師教我們做電動船,我心想:那還不簡單,可是說起來容易,做起來可就難了。我用502膠,想一一粘好它們,這可是個細(xì)活,我想把它們粘向左邊,可卻粘在了右邊,我又想把它們粘在右邊,它們卻粘向了左邊,最討厭的是,如果他們倒下了可就麻煩了,需要用小刀輕輕地把它們刮開,于是我就想老師求救,老師不但沒有幫我,還語重心長的對我說:“高彥澤,振作起來,這點(diǎn)小困難算得了什么,要是這都完成不成算什么男子漢?!庇谑?,我被激怒了,下決心要完成它。果然在我的努力下,船模拼好了。雖然,我的手上沾滿了膠水,但心里卻插滿了勝利的旗幟,充滿了勝利的喜悅。
《海底兩萬里》透過神秘莫測的大海,告訴了我們要有一顆善于探索的心和不畏艱難的品質(zhì),有句古話說的好:“只要思想不滑坡,辦法總比困難多。”事實(shí)更是如此,如果每個人都有不怕困難的品質(zhì),那么,困難也就不復(fù)存在了!
皮埃爾·阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德·蘭,并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨(dú)角鯨”,但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書,我想到了一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我感受到了平時感受不到,想到了我們平時想象不到的東西。
讀完這本書之后,我動得了一個道理:不管是什么事物,都不能只看一面,而是要從不同的角度去觀看,發(fā)掘!這樣才能完整地了解一個事物的本質(zhì)。
海底兩萬里的觀后感【篇5】
《海底兩萬里》的作者是19世紀(jì)的法國小說家儒勒凡爾納。這本書主要寫了博物學(xué)家阿羅納克斯教授坐著尼摩艇長的“鸚鵡螺”號潛艇,到神秘而奇妙的海底世界去游覽了一番的故事。他們從太平洋出發(fā),首先經(jīng)過日本海和中國海,在海底森林打獵,游覽了珊瑚王國,見識了印度洋的乳白色海,欣賞了錫蘭(今斯里蘭卡)海底椰子般大小的珍珠;之后經(jīng)過紅海,從神奇的“阿拉伯隧道"進(jìn)入地中海,經(jīng)直布?xì)q陀海峽進(jìn)人大西洋,見證了人類史前文明亞特蘭蒂斯的遺址;接著下潛到萬六千米的深海,來到目由之海的南極,又沿著南美洲東海岸向北,直到北美洲的紐芬蘭島附近,又穿越大西洋,經(jīng)過英吉利海峽:最后尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號神秘地消失在挪威海域的邁爾大旋流中。
這本書雖然是在講述一個海底探險的故事,可也讓我懂得了許多海上航行的知識,還告訴了我許多做人的道理,令我受益匪淺!讓我印象最深刻的、覺得最驚險刺激的是:“鸚鵡螺”號被圍困在大冰原的那部分內(nèi)容。
他們從南極自由海返航時,潛艇競被困在了一個大冰原里,四周密不透風(fēng),形成了一個巨大的大冰牢。面對這樣的困難,尼摩艇長帶領(lǐng)同伴們尋找新的出路,雖然幾經(jīng)失敗,但是他們絲毫沒有一丁點(diǎn)緊張的情緒,反而沉著冷靜地面對困難,仍然團(tuán)結(jié)在一起,堅(jiān)持與死神抗?fàn)帯W罱K,他們靠著聰明才智、堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)一致的精神,戰(zhàn)勝了困難,沖破了大冰牢。這種不怕困難、勇往直前的精神不正是我們在學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的嗎?這讓我聯(lián)想到了自己。在生活中,遇到困難或挫折時,我也要不慌張、不放棄,沉穩(wěn)地應(yīng)對。當(dāng)然,這一切的前提是要有豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)的積累。
《海底兩萬里》這本書,故事情節(jié)曲折離奇,充滿懸念,引人人勝,讀來不但讓人覺得賞心悅目,也令人感到驚心動魄,忍不住掩卷遐想,深深地沉浸在壯美、寧靜、富饒、神奇的海洋世界中,并為尼摩艇長日后的命運(yùn)擔(dān)憂。我想說,它不愧是一部令人難忘的世界名著。
海底兩萬里的觀后感【篇6】
海底,一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方,一個充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方,多少人為了去揭開她那神秘的面紗而丟掉了性命?,F(xiàn)在,就讓我們跟著鸚鵡螺號一起去探索那海底的世界,去發(fā)現(xiàn)她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬里》是儒勒。凡爾納的一篇巨著,鸚鵡螺號是他虛構(gòu)出來的一輛潛水艇。但文章中的植物,動物,卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。鸚鵡螺號帶我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節(jié),例如,探索海底森林和珊瑚王國,去南極點(diǎn)、捕殺章魚群、獨(dú)角鯨……從文章的字里行間中,我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造,電燈未問世前預(yù)料到未來生活,充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合,創(chuàng)造出一個充滿奧秘的深海世界。
名師點(diǎn)評:
這是一篇讀后感。作者讀的作品是《海底兩萬里》。作者對小說故事情節(jié)作了簡要概括,然后闡述了自己的觀點(diǎn)看法,語言流暢,內(nèi)容完整充實(shí),結(jié)構(gòu)安排恰當(dāng),富有哲理。
海底中有無窮無盡的奧秘,豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界,和現(xiàn)在的海底狀況截然不同,而凡爾納在文中寫到的,是想讓人們讀完他的文章后,也能想象出美麗的意境,從而喚醒人們保護(hù)海洋的意識。他更加要譴責(zé)那些污染海洋,隨意捕殺動物的人們,是他們讓海洋不再絢麗多彩,讓海洋不再蒙上美麗的面紗,而是成天受到現(xiàn)在社會化學(xué)物質(zhì)的污染。作者從描寫海洋的美麗,側(cè)面呼吁人們保護(hù)海洋,珍稀海洋,不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看,他們那一個個堅(jiān)定的眼神,一句句不放棄的話語。海洋,就是他們的家,就是他們的夢想,他們始終不肯放棄,一直在探索海底的奧秘,哪怕會失敗,哪怕會獻(xiàn)出生命,他們終究不逃避,終究會堅(jiān)持不懈。
而《海底兩萬里》這本書最終是想要告誡人們:沒有夢想,沒有理想,是不行的。但夢想也不代表著空想,需要實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到,只有想不到,不怕失敗,只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想,加上行動,才會有進(jìn)步,才會成功。
海底兩萬里的觀后感【篇7】
《海底兩萬里》是法國文壇巨匠儒勒·凡爾納的一部著作,主要講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者通過對“海上怪物”的追蹤,為我們描繪出一片神奇的海底世界,那里有平原、森林、墓場、沉沒的大洲和古城,還有當(dāng)時的人們聞所未聞的高科技,其中有一些作者所描述的技術(shù)相對目前的科技發(fā)展來講,仍然具有啟發(fā)意義。
凡爾納虛構(gòu)的“鸚鵡螺號”在當(dāng)時是聞所未聞的。這恰好體現(xiàn)了凡爾納大膽創(chuàng)新,敢于想象的特色。而其在書中描寫許多當(dāng)時還沒有發(fā)現(xiàn)的科學(xué)規(guī)律,或者還沒被發(fā)明出來的各種機(jī)器,后來都成為了現(xiàn)實(shí),其吻合度達(dá)到了驚人的程度??梢?,想象鑄就新高度。
《海底兩萬里》不僅向我們展現(xiàn)了一幅驚人的海洋圖景,還刻畫了若干性格鮮明的人物。如善良卻又渴望復(fù)仇的船長尼摩,渴望探索自然的阿龍納斯教授,勇敢魯莽的魚叉手尼德·蘭,以及忠誠冷靜的仆人康塞爾。在書中,作者從描寫海洋的美麗著手,側(cè)面呼吁人們保護(hù)海洋,珍惜海洋。因?yàn)楹Q缶褪侨藗兊募?,那里有人們的夢想。他們始終不肯放棄,一直在探索海底的奧秘,哪怕會失敗,哪怕會獻(xiàn)出生命,他們不逃避,始終堅(jiān)持不懈。
鸚鵡螺號上的尼摩船長是個遠(yuǎn)離大陸與世隔絕的人,他甚至拒絕吃陸地上的食物而只吃海產(chǎn)品。是什么導(dǎo)致了尼摩船長的厭世觀念?作者沒有在書中清楚寫出,但從船長對一艘驅(qū)逐艦的厭惡以及保存逝去的妻兒照片可以看出,這或多或少與一場戰(zhàn)爭有關(guān)。作者借船長之口,表達(dá)了對戰(zhàn)爭的厭惡。
我們究竟該如何面對人生坎坷,是逃避還是面對?我認(rèn)為,逃避并不能解決問題?,F(xiàn)代人是社會人,不是單獨(dú)的一個人,不能只有一個人生支點(diǎn),在遭遇困難后一蹶不振。而應(yīng)該尋找新的支點(diǎn),點(diǎn)燃新的希望?!逗5變扇f里》雖然只是一本冒險小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實(shí),用勇于追求與探索的精神去迎接一切挑戰(zhàn)!
海底兩萬里的觀后感【篇8】
如果有人問我:“你最喜歡哪本書?”我會不假思索地說:“我最喜歡《海底兩萬里》?!弊x完后,我受益匪淺。
首先,作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各種生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的深溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次,它是一部十分出色的懸念小說。從海面上有神秘的“怪獸”出沒,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。它講述了一個“海怪”撞了幾艘船,它和鯨類似,被人們認(rèn)為是獨(dú)角鯨?!傲挚稀碧栐趺匆沧ゲ蛔∷?。阿龍納斯、康塞爾和尼德不小心掉入水底,被“海怪”救了。原來“海怪”是潛水艇,他們成了它的船員。潛水艇名叫“鸚鵡螺”號,船長叫尼摩。尼摩船長帶領(lǐng)他們參觀了“鸚鵡螺”號。他們又經(jīng)歷了許多次海底、海面歷險,阿龍納斯、康德和尼德終于逃出了海底,離開了“鸚鵡螺”號。
書中以“我”的活動為主線,展開了對尼摩船長、他的鸚鵡螺號潛艇、我的伙伴康塞爾和捕鯨手的描寫和對海底景觀的描繪。尼摩船長出眾、優(yōu)秀,而且溫雅、重情義,他把同伴葬在絢麗的珊瑚下面,那種沉默的凄然令我感動。在通透的玻璃一樣的海水下,珊瑚伸展開來,為尼摩的情誼致敬。
整個故事中,“我”總在旁觀,康塞爾仁厚地看待每一件事,每一個人,捕鯨手對于這種莫名其妙的事顯得有些火大,總是在焦躁不安地等著逃走的機(jī)會,在潛艇上的生活就像是在耽誤生命。也許他才是鸚鵡螺號最不行的訪客,為捕鯨而來卻不得不被非法拘禁數(shù)載,在這期間也許可以當(dāng)做是旅游觀光,但好好的生活卻被過成了犯人一樣的日子,慢慢地將一個人的棱角磨掉。這也許就是心靈咒語上所說的眼光不同,所處的世界便會不同的道理吧,他的心不在此,如此的旅程只會徒增痛苦。但對于海洋我完全沒有興趣。我所對于海的印象一向都是很差的——海水苦澀,難以下咽。當(dāng)然,這也是我閑的發(fā)慌自找麻煩時所得的經(jīng)驗(yàn)。
海底兩萬里的觀后感【篇9】
當(dāng)品味完一本著作后,相信你心中會有不少感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的海底兩萬里的讀后感_600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最近,我從我同學(xué)那里借了一本海底兩萬里,這是一本非常精彩的書籍,我在這本書中,看到了一個神奇的世界。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個“獨(dú)角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?!胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的`船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯,是一位對知識勇于探索,永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機(jī)會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記??导{爾,一位對主人忠實(shí)的小伙子,對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長,這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時好時壞,不知對陸地有什么仇恨,這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實(shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
所以,海底兩萬里是一本真正的巨著,我們每一個人都應(yīng)該去看看這本書,看完海底兩萬里你一定會有很多的感想的。
海底兩萬里的觀后感【篇10】
海底兩萬里讀后感
在暑假中,我讀了一本《海底兩萬里》。這一本書說了在海中發(fā)生的事故。比如:
一八六六年發(fā)生了海怪事故,其實(shí)是獨(dú)角鯨一手造成的,所以也有許多船和人類都遇到了獨(dú)角鯨,最后,人類進(jìn)行了捉“海怪”。
從發(fā)現(xiàn)海怪到遇到“海怪”,又知道它是獨(dú)角鯨,這讓我知道了一種生物,但最后還是成功的捕捉了海怪。
海底兩萬里讀后感
這幾天,我看了一本《海底兩萬里》,這本書非常有意思。我被《海底兩萬里》中的冰山節(jié)內(nèi)容深深打動了。
在南極洲航行,在返回途中,不幸被冰山困住,但用智慧挽救了生命。
多么激動人心的時刻!想想看。在危險的情況下,你頭腦清醒,你用智慧戰(zhàn)勝了它。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在來臨的時候勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我勇氣,我應(yīng)該學(xué)***種不畏艱險的精神!
《海底兩萬里》只是一本冒險**,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實(shí),不要膽小怕事的縮頭烏龜!
《海底兩萬里》讀后感
我身臨其境般地跟凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領(lǐng)下,乘坐“鸚鵡螺”潛艇,凡爾納給我講述了海底見聞。有可怕的海蜘蛛。一旦有生物看到它們,它一定會死的。有巨鯊和大章魚搏斗,那簡直是釘子碰釘頭硬碰硬。
還有一些生物,有趣的海蛙,稀有的海牛,帶電的旋轉(zhuǎn)魚,美麗的金槍魚,銀白的海豹魚,與土著人的沖突,南極探險等等。
我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬卷書,行萬里路。我們不能走遍世界,但我們可以用書閱讀世界的每一個角落。
未知的事情正等著我們?nèi)ソ鉀Q。只有用知識武裝我們的頭腦,我們才能完成這項(xiàng)任務(wù)。這本《海底兩萬里》也讓我知道了海里奇怪的魚的名稱,還讓我知道了海底生物的斗爭是多么的激烈!
《海底兩萬里》讀后感五篇
有很多人認(rèn)為,作文看似很難實(shí)則更難,寫作的過程可以變得內(nèi)心充實(shí),遠(yuǎn)離浮躁,一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀,如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出?小編收集并整理了“《海底兩萬里》讀后感五篇”,如果對這個話題感興趣的話,請關(guān)注本站。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
在這個假期,我讀了儒勒凡爾納的《海底兩萬里》。
這部著作寫于1868年,凡爾納他出生于1820年的一個海濱小鎮(zhèn),從小對大海有著特殊的情感。在另一個作家的建議與支持下,儒爾凡爾納開始了這次創(chuàng)作。歷時三年,完成了這部大作。
文章主要講述了一位法國生物學(xué)家阿羅納克斯,與他的仆人龔賽伊應(yīng)邀參加了林肯號驅(qū)逐艦清除海怪的遠(yuǎn)征。經(jīng)歷了一番周折,怪物沒有被清除,阿羅納克斯、龔賽伊和船上的捕鯨人尼德蘭都落入海中,被那海怪抓了去。誰知這根本不是海怪,是一艘不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號。這潛艇的設(shè)備很先進(jìn),高科技設(shè)備應(yīng)有盡有。鸚鵡螺號的船長尼摩很優(yōu)待他們,帶著他們?nèi)私?jīng)歷了奇幻的海底冒險。
在書中,有很多語句都寫的非常有魅力,比如:“珊瑚蟲和棘皮動物俯拾皆是;色彩斑斕的叉形蟲、煢煢孑立的角形蟲、純潔無暇的眼球絲蟲、蘑菇狀聳起的菌生蟲、吸盤貼地、形似花壇的???、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車——真像水仙子手繡的精美花邊,齒狀的邊飾因我們的走動掀起的輕微波動而左右搖擺。”這是關(guān)于他們在尼摩船長的帶領(lǐng)下漫步海底森林時對那些他們看到的生物的描寫。作者在這段描寫中運(yùn)用了很多絢麗的詞藻,把這些珊瑚蟲和棘皮動物描寫成了水仙子的手繡花邊,還把每個生物都描寫的淋漓盡致:色彩、形狀、動作,尤其是描寫角形蟲的,煢煢孑立,凸顯出了這個生物的特點(diǎn),孤立而又奇特。最后的“因我們走動掀起的輕微波動而左右搖擺”更是為這段語句增添了意境,仿佛把我們讀者置身于海底的那個場景,讓我們真正感受到了海洋世界的奇妙。
我平時都很喜歡讀凡爾納的科幻小說作品,奇幻而又富有真實(shí)性,更讓我想不到的是,他在潛水艇出現(xiàn)的一百多年前就已經(jīng)為世人勾畫出了潛水鏡的模樣,所以我在一開始就不由自主的想到他是一個“預(yù)言家”。雖然這是虛構(gòu)出來的小說,但是里面的故事情節(jié)卻一點(diǎn)也不虛幻,反而很科學(xué),就比如鸚鵡螺號周游世界的線路,其中令我印象深刻的就是蘇伊士地峽和南極冰蓋,他并沒有去過這些地方,但是他卻在那個沒有任何高科技勘探技術(shù)和航行技術(shù)的情況下告訴了是人們這些地方的樣子,這些東西都是在19世紀(jì)末和20世紀(jì)初時才被人熟知,這是多么了不起的成就啊!
科學(xué)的力量是無限大的,凡爾納告訴了我們,只有不斷地去探索,才能取得進(jìn)步,我們?nèi)祟惥褪且徊揭徊竭@樣走來的,從古時候的猿人和封建帝王,到現(xiàn)今的現(xiàn)代化社會,我們何時不是在探索?做人也是這樣,只有不斷地去探索,才能讓自己進(jìn)步!
《海底兩萬里》讀后感 篇2
寒假里,我讀了《海底兩萬里》這本書,它是法國的凡爾納寫的?!逗5變扇f里》被稱為科幻小說的鼻祖。書中有四個重要人物,帶著我穿梭海底,欣賞到了一個多姿多彩的海底世界。
阿洛納斯教授是個生物學(xué)家,是巴黎自然博物館的教授,被美國海軍邀請去除掉一個海洋怪物,這個怪物就是尼莫船長造的潛水艇----鸚鵡螺號。阿洛納斯教授跟著尼莫船長環(huán)游了海底世界,他有一顆好奇的心。魯莽的尼師傅卻總想著逃跑,被稱為魚叉王;阿洛納斯教授的助手是忠誠的老實(shí)人,他對教授忠心不二,教授到哪兒老實(shí)人就跟到哪兒。
鸚鵡螺號的尼莫船長本來是位王子,因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑?,十分悲痛,帶著伙伴們離開了祖國,造了鸚鵡螺號潛水艇,開始了海底生活,他聰明、善良、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、知識淵博、不愛說話。對海底的地理十分地熟悉。他有一顆愛心,樂意助人,幫助了受傷的采珠人,并送給采珠人一袋珍珠。我喜歡這個善良而又聰明的人。
我跟著他們一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起去了火山噴發(fā)口、西班牙維哥港、紅海、地中海、大西洋以及南極和著名的珍珠產(chǎn)地錫蘭島的采珠場等等,看到了企鵝蛋、無雙鳥、珍珠貝、不用見陽光就能生長的植物、可怕的大章魚、長須鯨及大頭鯨等等。真是一個神奇的海底世界。
當(dāng)他們遇到章魚時,我特別替他們擔(dān)心,他們相互幫助,一起努力,化險為夷!尼莫船長和尼師傅面對危險時的冷靜、勇敢讓我佩服不已;當(dāng)他們被困在南極的冰墻里,需要鑿穿冰墻,氧氣不夠時,他們呼吸困難,但是他們沒有放棄,繼續(xù)齊心協(xié)力,努力工作,克服困難,即使每個人累得疲憊不堪、氣喘吁吁,也沒有一個人放棄。通過努力,他們終于逃脫了死神的陰影。我要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)持不懈的精神,并把這種精神用到日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
《海底兩萬里》讀后感 篇3
寒假期間,我讀了凡爾納的《海底兩萬里》,開始懷著好奇的心情去讀,后來卻已經(jīng)深深地喜歡上這本書了,喜歡上了他那曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運(yùn),生動地描寫了一次奇妙的海上旅行。
故事發(fā)生在1866年,法國生物學(xué)家阿龍納斯在海上發(fā)現(xiàn)了一只被判定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請參加捕捉,在追捕當(dāng)中不幸落水,泅到了怪物的背上。這怪物其實(shí)是一艘建筑奇妙的船,潛水船是尼摩船長,他是在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從海底出發(fā),看見許多罕見的海生動物和海水中的奇異景象,有厲險了許多險情。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海峽時,阿龍納斯不辭而別,把他知道的海底秘密公布于全世界。
《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的,它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力,豐富的知識,比如在寫穿越南極冰山的時候,作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn),讓我們身臨其境,仿佛自己就在南極的冰山之中。
并不是每一本小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用了大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻:海洋生物循環(huán)系統(tǒng),珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
這本書使我要向尼摩船長學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的智慧,學(xué)習(xí)他的落善好施和性格堅(jiān)韌。
我想,我到了深海海底,我會懼怕海底大蜘蛛嗎?我會去把珊瑚叢里的大白鯊嗎?會,恐怕我早就被大白鯊和海蜘蛛吃了只剩一堆尸骨了。我如果開著一艘潛艇到海底旅游兩三年,恐怕我早就餓死或被凍死,但是我一定要堅(jiān)定信心,我一定要找到生機(jī),心里應(yīng)該有一種重生的希望,重返陸地。
我還要學(xué)習(xí)更多的知識,掌握更多的定理,像尼摩船長那樣的有知識(如把鈉轉(zhuǎn)化成電)。
總之我還要好好學(xué)習(xí),天天向上。充分利用有限的資源,做出無限的貢獻(xiàn)。為自己的目標(biāo)而奮斗。
《海底兩萬里》讀后感 篇4
最近,我閱讀了一本名為《海底兩萬里》的科幻小說,是由法國作家儒勒凡爾納寫于1869。這部小說情節(jié)驚險曲折,人物刻畫栩栩如生,一波三折的結(jié)尾更是出人意料,令人叫絕。
故事發(fā)生在1866年,主人公博物學(xué)家皮埃爾阿龍納斯帶著仆人康賽爾,參加了一次海上除怪行動。然而,經(jīng)歷千辛萬苦,不但怪物并未驅(qū)除,所乘坐的“林肯號”驅(qū)逐艦,反而受到重創(chuàng)。博物學(xué)家和他的仆人以及一名捕鯨手,竟然被怪物俘虜。原來,這個怪物,是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇。潛水艇的主人尼摩船長優(yōu)待俘虜,于是,博物學(xué)家一行三人,乘著“鸚鵡螺號”潛水艇,遨游水底世界。
旅途中,博物學(xué)家有幸目睹了令人嘆為觀止的美景,在深水中搖曳的珊瑚礁群,各種各樣的珍奇魚類,甚至還與尼摩船長在水下的森林捕獵!期間,“鸚鵡螺號”曾數(shù)次遇險,在珊瑚礁擱淺,遭巴布亞土著襲擊,在南極被冰山困住,導(dǎo)致缺氧……最后,憑借“鸚鵡螺號”精良構(gòu)造和船長的智慧,化險為夷。然而,小說的結(jié)尾有點(diǎn)遺憾,他們遭遇了海洋世界里的最危險的敵人——漩渦,博物學(xué)家一行僥幸逃脫,但“鸚鵡螺號”和尼莫船長卻卷進(jìn)大漩渦,葬身于美麗的海底世界!
我很喜歡《海底兩萬里》這本書,不僅僅是因?yàn)槟乔垭x奇的情節(jié),更由于小說的前衛(wèi)意識。本書作者,在連電燈都還沒有發(fā)明的年代,成功塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇,與現(xiàn)代的潛水艇基本吻合。而且,小說也提出了愛護(hù)海豹,鯨魚等海洋動物,譴責(zé)了傷害動物的觀念,都是現(xiàn)代熱門的`環(huán)保話題。
博古通今的阿龍納斯教授,沉著機(jī)智的尼莫船長,忠誠沉穩(wěn)的仆人康賽爾,性情火烈的尼德蘭,都給我留下了深刻的印象。我只能說一句,《海底兩萬里》是本好書。
《海底兩萬里》讀后感 篇5
開學(xué)拿到語文書,我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》這本書,是怎樣的一個科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時腦海出現(xiàn)的問題。在一個偶然的情況下,我看到一套初中生語文新課標(biāo)必讀,內(nèi)附有12本名著,而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候,當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。
這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我。 危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬里》讀后感(通用13篇)
作文我們大家都不陌生,作文是人類社會特有的一種行為活動和權(quán)利,寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動背誦一些素材,你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫?下面是小編為你精心整理的“《海底兩萬里》讀后感(通用13篇)”,請收藏并分享給你的朋友們吧!
《海底兩萬里》讀后感【篇1】
讀海底兩萬里有感450字2篇
篇一
暑假期間,我閱讀了《海底兩萬里》一書。這本書的作者是19世紀(jì)法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納。書中的故事在科技高端發(fā)達(dá)的現(xiàn)代已經(jīng)極易理解但在當(dāng)代連電燈都還沒有出現(xiàn),更別說什么潛水艇了。但在此書編寫25年后,潛水艇真的誕生了!
這本書主要講了在海面上頻頻出現(xiàn)所謂的”海怪“許多人認(rèn)為那是一種類似獨(dú)角鯨的巨型海洋生物。但隨”林肯號“探尋”海怪“秘密的阿尤納斯、尼德以及阿尤納斯的仆人——康塞爾三人卻偶然發(fā)現(xiàn),這驚動世界的”海怪“竟是人類的杰作!他們?nèi)诉€因此被卷入了一個絕世的秘密中……然而,他們躲過了大西洋漩渦的殺戮,這才得以重返家園。
這本書不僅寫得精彩,而且包含了一定量的科學(xué)因素,例如10米深的'水柱的壓力相當(dāng)于一個大氣壓的壓力等等。
從這本書中我明白了自然的世界是千奇百怪的,大自然的奧秘是探索不玩的。海洋是一個神奇的世界,它蘊(yùn)含著無數(shù)的財(cái)富。
大千世界,無奇不有有許多你連想都想不到的事情它偏偏在大自然界發(fā)生了。
我還懂得了自然的破壞力和能量是無限的,人類在他面前是渺小的。
這本書告訴我許多知識和道理,真好!
篇二
今年暑假我讀了一本書,書名《海底兩萬里》。作者是法國的凡爾納。這本書的主人公是探險者博物學(xué)家阿龍納斯,他乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇和艇的主人尼摩船長在海底進(jìn)行了兩萬里的旅行。
一位是在海洋中經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長,一位是喜歡探險的博物學(xué)家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏,去參觀神秘而美麗的海底世界,去參加莊嚴(yán)的海底葬禮,去探訪驚險的南極。
面對一段段驚險的旅程,一場場生死大戰(zhàn),冒險處處精彩,路途雖說遙遠(yuǎn),但你只要勇敢機(jī)智地面對,你就是探險家!例如,當(dāng)他們一行來到了海底采珠場時,突然有條巨鯊撲向采珠人。此時尼摩船長手拿短刀挺身而出,和鯊魚搏斗,危在旦夕時,尼德·蘭迅速投出利叉,擊中鯊魚的心臟。
船長救起那位采珠人,又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異,但他勇敢無比,而且還有愛心,樂于幫助窮人。還有當(dāng)“鸚鵡螺”號被冰層困著,潛水艇內(nèi)空氣只能維持48小時。
由于溫度太低,鑿開的冰又凍結(jié)了。于是尼摩船長決定將開水倉的熱水排出,冰化了,“鸚鵡螺”號上浮了一點(diǎn),最后幾米,發(fā)動馬達(dá),終于沖破了冰層。尼摩船長用他的淵博知識,臨危不懼、化險為夷。
讀完這本書,我還學(xué)到了很多科學(xué)知識,如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等。
《海底兩萬里》讀后感【篇2】
剛開始讀《海底兩萬里》時,我感覺這本書就像是散文,枯燥而無趣。但是在讀了十幾頁之后,我就愛上了這本書。那天我從傍晚讀到晚上,一刻也不肯放下它,直到媽媽喊我去睡覺我才戀戀不舍的放下了書。這本書實(shí)在太有趣啦。
這本書主要是講阿龍納斯教授和他的助手康塞爾、捕魚人尼德蘭在遇到尼莫艇長和“鸚鵡螺”號后的探險故事。
阿龍納斯教授等三人跟著尼莫艇長和“鸚鵡螺”號體驗(yàn)了穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價值千萬的大珍珠、和大鯊魚搏斗、追捕海牛、與章魚群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見的場景,令人驚心動魄。最后尼莫船長和他的“鸚鵡螺”號被卷入了由北冰洋大風(fēng)暴造成的巨大漩渦里。
這本書讓我體會到了海底非常奇妙而有趣,那里還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。所以我要好好學(xué)習(xí),等我長大了準(zhǔn)備好足夠的知識了,我也要去海底世界探索它的奧秘。
《海底兩萬里》讀后感【篇3】
今天爸爸帶我去書店買書,我自己選了一本《海底兩萬里》,回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了,看完插圖,我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的,媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看,一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多奇形怪狀的海底動植物,讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚,開始他們遇見了許多大章魚,他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去,最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去,大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨,船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書,我覺的凡爾納的想象力太豐富了,他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話:只有想不到的,沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)!我明白了,干什么事都要努力到最后!
海底兩萬里800字讀后感6
暑假里,我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特,被稱為“科幻小說之父”,代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動,結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩?。】蒂悹?,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友?!棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們,開來看吧!
《海底兩萬里》讀后感【篇4】
讀《海底兩萬里》有感
大靳中學(xué)八年級二班范學(xué)萌
我懷著好奇的心,打開《海底兩萬里》,和書中的主人公生物學(xué)家探險者阿龍納斯教授開始了充滿神奇色彩的海洋之旅。這部書主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1866年,有人認(rèn)為在海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手尼德,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行
尼摩船長是一個未知的民族,一個神秘的人物。他在荒島上秘密建造的潛艇不僅強(qiáng)度極高,而且結(jié)構(gòu)巧妙,可以利用海洋提供能量。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情,終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著聯(lián)系,他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲的落淚;會把上百萬**送給窮苦的人;會把滿口袋的珍珠送給窮苦的采珠人;也會逃避人類,施行可怕的報復(fù)......尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個
善良的人。
在南極缺氧的時候,當(dāng)時只有潛水服的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫,這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持自己的生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也包括我,他的行為不禁使我想到我們現(xiàn)在的生活,在我們現(xiàn)代生活中,又有幾個能夠做到這樣,所以,我們要像尼摩船長學(xué)習(xí),在生活中,在小事中,幫助別人,例如,幫助老人過馬路,維持社會上的環(huán)境,這些雖然是微不足道的小事,但對他人來說,卻是很需要的。
儒勒凡爾納還提出要愛護(hù)海豹,鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念......面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險故事和吸取傳神的科學(xué)地理知識嗎?
不,這是為了激勵我們,讓我們的心有更大的自然科學(xué)和地理文化的收獲。
如果讓我用一句話來總結(jié)這個偉大而富有神奇色彩的海底歷險故事,那便是:只有想不到的,沒有做不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有**于現(xiàn)實(shí)甚至高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想,而如果連想象都沒有,更不可能有科學(xué)。
指導(dǎo)教師:靳文鳳)
《海底兩萬里》讀后感【篇5】
唐家莊中學(xué)七一韓雨霏
這個假期中,我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部**。這部**,給了我極大的震撼。它告訴我許多我不知到的美麗島嶼;它告訴我康塞爾有多忠誠;它也告訴我許多我無法從教科書中學(xué)到的知識。
《海底兩萬里》是一部科幻**,是凡爾納三部曲的第二部。于一八七零年問世,暨今已有一百多年的歷史,而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界,廣有讀者,僅此一端,即可見其生命力之強(qiáng),吸引力之大。主張書不及百歲不看的讀者,是大可放心一閱的。
書中人物寥寥,有名有姓的只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長法拉格特,只在**開頭部分曇花一現(xiàn),姑且算半個;內(nèi)景只是一艘潛水艇。但就是這么四個半人,這么一艘潛水艇,一個神秘的船長甌北悲,一個學(xué)富五車的科學(xué)家,在各種探險歷程中,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬里,為我們演繹出一個個故事,展現(xiàn)出一幅幅畫面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚……故事曲折驚險,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千。
這樣一部**,讀來既憊使人賞心悅目,也令人動魄驚心。令人永生難忘,不愧為一部世界名著。百看不厭。
皮埃爾;阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”這個怪獸。不幸的是,在一次抓捕過程中,他和仆人掉進(jìn)水里,不小心游到了怪物的背上。后來才明白了,這只驚動人們的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。
這艘潛艇是尼摩船長秘密在太平洋的一個島嶼上建造的。它很強(qiáng)大,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,前往大西洋,在那里看到了許多珍稀的海洋動植物和水中奇異的景色。
最后,當(dāng)潛水器到達(dá)挪威海岸是,阿羅納斯不辭而別,并透露了他所知道的所有海底秘密。
在這本書里,你可以知道海底森林怎末散步;在海底是如何打獵的;怎樣**鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。
讀完這本書,我看到了一個多彩的水下世界。尼摩船長帶我們到海底進(jìn)行了一次奇妙的旅行。在這本書中,我感受到了一些平時感覺不到的東西,想到了一些平時想象不到的東西。
同學(xué)們!讓我們登上這艘奇妙的潛水艇,看看海底森林、珊瑚王國、神秘寶藏和沉船,勇敢地與章魚搏斗,逃離南極冰墻。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來吧!我們一起去探索!
《海底兩萬里》讀后感【篇6】
1866年,海上消失了一只神奇莫測、神出鬼沒的“海怪”,由于體形和威力都很大,所以它被稱為獨(dú)角鯨。而仆人公阿龍納斯生物教授受到了美國政府的邀請,請他和“林肯號”一同去反擊海怪。他還帶了一名仆人,名叫康塞爾。在和怪物搏斗時,他們倆和鯨叉手尼德·蘭被怪物放射的水柱沖入海中。這時,他發(fā)覺這海一艘潛艇,名為“諾第留斯號”而尼摩船長為了保住隱秘,拒絕將他們送回岸上,而是讓他們和船員生活在一起。而尼摩船長也特別喜愛海洋,于是他便常常邀請阿龍納斯三人一齊海底旅行。
在旅行的過程中。他們了遇到了很多罕見的海底生物,還一起度過了很多險情。最終,由于尼摩船長,因此撞沉了一艘戰(zhàn)艦,教授四人忍無可忍,選擇了出逃,但卻不幸遇上了北冰洋風(fēng)暴。當(dāng)他們醒來時,“諾第留斯號”再次神奇失蹤了,于是,他們便結(jié)束了這次神奇的海底旅行。
這本書讓我了解許很多多的海洋學(xué)問,并且運(yùn)用故事奇妙地告誡了人們高科技在造福人類的同時也會被一些人當(dāng)作報仇的工具。
書中的人公尼摩船長的形象最行動。同時也讓人難以理解;他性情奇怪,卻又有時和善仁愛;他勇敢堅(jiān)決,但卻又是那么殘忍他痛恨陸地上的一切,但他又時不時地去關(guān)心窮人和弱者。當(dāng)他打算救某人時甚至可以不顧自己的生命:而他打算向人類進(jìn)行復(fù)愁時,可以置人的生死于外,他對待船員如親人一般,但當(dāng)他噴怒時。根本聽不進(jìn)旁人的勸告,一意孤行。他為了躲避敵和迫寒者的`追擊而且隱居海底,但他又經(jīng)都為自乙那孤獨(dú)的生活感到難過。
用了大量的事例刻畫出了一位有血有肉、但性格又變化莫測,內(nèi)心布滿沖突的“神奇人”。
我們要學(xué)習(xí)尼摩船長勇敢堅(jiān)決,和善仁愛、擅長探究并能關(guān)心他人的一面,要真正地利用身邊的高科技去造福社會,而不是把它們當(dāng)作報仇的工具!
《海底兩萬里》讀后感【篇7】
《海底兩萬里》讀后感佃曉幽靜的大海里,各式各樣的珊瑚縱橫交錯,身子輕快的魚兒歡快地翩翩起舞,珊瑚樹的枝杈上這慢白光閃閃的星狀小花,在不同的角落里,生長著不同的海綿。多么神秘的海,多么向往的海,像一座巨大的無形寶庫,等待著人們的發(fā)現(xiàn)。我?guī)еd趣打開了這本書。
書是一生的伴侶,智慧的啟迪,寧靜的知己,黑暗的曙光,一本好書,是一次奇妙的精神旅程。讀這本書就像和作者一起走到海底。尼摩船長的人世讓我百思不得其解,美麗的珊瑚王國和神秘的寶藏令我向往,波羅爾島的奇遇和阿拉伯海底隧道又使我迷惑不解,這本書讓我身臨其境。這次奇妙的旅行讓我見證了親情和友情,其中不乏愛中之惡。
后來得知尼摩船長因祖國而被奴役。她的父母和妻子為了報仇祖國和人民的名義犧牲了自己的生命。尼摩船長始終懷著一顆熱情的愛國心,他近自己最大的努力,為了祖國,為了人民。作為一個中國人,作為一個中學(xué)生,我的使命更是無法逃避。我想以尼摩船長為例,擁有和尼摩船長一樣的愛國心。
《海底兩萬里》讀后感【篇8】
今天,我再次拿起《海底兩萬里》這本書,對我而言,這本書是即熟悉又陌生。所以,這次,我的閱讀不僅僅是閱讀,而是理解作者的故事和感受。
儒勒凡爾納,是本書的作者,他從小就想成為一名冒險家,卻遭到了他父親的極力反對。11歲時,他瞞著家人登上了去印度的郵輪,但在途中被父親截了回來,挨了一頓揍,并在床上保證:“以后只能躺在床上幻想旅行。
”致使他對蔚藍(lán)色的大海和美好的童年等等所有的一切只能變?yōu)榉矤柤{的幻想。
1866年,一個巨大的“怪物”出現(xiàn)在人們的視線當(dāng)中,人們對它議論紛紛。有人認(rèn)為這是海蛇,也有人認(rèn)為這是海麒麟,但這所有的猜測都不能肯定,而每當(dāng)人們的爭論告一段落,便有一只船被吞噬。最后大家得到結(jié)論,懷疑這是一條獨(dú)角鯨。
為此,美國專門派出了一支追蹤船隊(duì)。艦隊(duì)在海上航行了三個月尋找獨(dú)角鯨。沒有關(guān)于獨(dú)角鯨的消息。當(dāng)所有人都放棄尋找時,獨(dú)角鯨出現(xiàn)了。原來,這只“獨(dú)角鯨”是一艘潛艇。
這艘潛艇叫諾第留斯號,船長是尼摩船長。他是一位決心于陸地絕緣,終身從事航海生活的古怪人物。北歐人的動力是電,而能源是海洋中取之不盡的鈉。
它是世界上第一艘能夠潛入大海的潛艇。
《海底兩萬里》塑造了好多“傳奇”人物,就想古怪的尼摩船長,富有**精神的阿龍納斯,熱心忠實(shí)的康塞爾,身材魁梧的內(nèi)德蘭德……
我最喜歡的是尼摩船長,一個未知國籍的神秘人物。他在荒島上秘密建造了“壬基磷灰石”號潛艇,不僅強(qiáng)度極高,而且結(jié)構(gòu)巧妙,并利用海洋中的能量發(fā)電。他是一個高尚而偉大的人,一個生活在海里的人。
它能夠在困難時,思考、計(jì)劃、執(zhí)行一支保持著冷靜,不焦躁。他勇敢剛毅,有著驚人的毅力和智慧。他樂觀自信,富有同情心。
他自由獨(dú)立,富有正義感。這就是我為什么喜歡這個人物的原因了。
《海底兩萬里》賜予我一顆勇敢的心,富有探索的精神,它是我的一本精神教科書。
《海底兩萬里》讀后感【篇9】
《海底兩萬里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話讀物。那時時間倉促,本想隨便讀讀就交差,但我只讀了一個開頭,就被故事情節(jié)吸引住了,整個寒假,我迷上了這本書。
《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域?qū)ふ覀餮灾小昂9帧钡墓适隆.?dāng)他們見到“海怪”時,“海怪”向他們攻擊,船沉沒了。除了阿尤納斯和內(nèi)德都死了,他們都被帶走了。
那時,他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號潛水艇。他們在尼摩艦長的帶領(lǐng)下,游遍了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”號的一次報復(fù)行動中,他們回到了陸地,但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號其它人員都死了。
《海底兩萬里》是一部科幻小說,作者儒勒·凡爾納在寫這部小說的時候,電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能寫出海底探險的故事,而且描繪得栩栩如生,無論誰讀了它,都會愛不釋手。
作者是怎樣使這本書“活”起來了呢?
幻想。能在電燈都沒有的年代“變”出一架先進(jìn)的潛水艇,創(chuàng)造出海底環(huán)游的故事,這需要多少幻想和創(chuàng)造力??!那時,我相信沒有人去過海底。我不知道有什么奇怪的生物。
作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”,提早描述了對海底的幻想。
知識。用語言創(chuàng)造潛艇需要非常全面的科學(xué)知識。書中描寫潛水艇是列舉了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識,也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。
幻想與知識,通過巧妙、精美的結(jié)合,成就了這本出色的科幻小說:《海底兩萬里》,它也是我最喜歡的一本書之一。
《海底兩萬里》讀后感【篇10】
今日我滿懷等待的閱讀了法國作家凡爾納著作三部曲的第二部《海底兩萬里》,讀完后我的感受甚多。
這本書敘說了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處游覽的故事。這事發(fā)生在1866年,其時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他承受約請,參與追捕。在追捕過程中,他不幸落水,泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘結(jié)構(gòu)美好的潛水艇。潛水艇船長尼摩約請他作海底游覽。他們從太平洋動身,通過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多稀有的海生動植物和水中的奇特現(xiàn)象,又閱歷了許多風(fēng)險;最終,當(dāng)潛水艇抵達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他知道的海底隱秘公諸于世。
在細(xì)節(jié)能夠看出尼摩船長他,作為逃到海底的人類種族代表之一,而對人類表現(xiàn)出忘我的奉獻(xiàn)精力。不論他平常嘴上怎樣說,但這個古怪的`人仁慈之心至今還未徹底消滅。這本書還寫到了冰山封路,章魚突擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是十分彎曲嚴(yán)重,錯綜復(fù)雜瞬息萬變的人物命運(yùn),豐厚翔實(shí)的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)傳神的美好夢想融于一爐。作者還匠心獨(dú)運(yùn),美妙布局,在綿長的游覽中,時而將我面向險象環(huán)生的險峻環(huán)境,時而又帶進(jìn)畫中有詩的美好境地;洶涌澎湃的局面描繪和細(xì)致入微描寫替換呈現(xiàn)。讀書引人入勝,騎虎難下。
這的確是一本很值得一讀的好書。
《海底兩萬里》讀后感【篇11】
【篇一:《海底兩萬里》讀后感】
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》,卻一直沒有時間去讀。這個暑假,我終于讀到了名字,也經(jīng)歷了激動人心的海上旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻**,書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時并不存在的事物,但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時也是一部出色的懸念**,從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止,懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本**十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物:
最遠(yuǎn)的北極、最深的海溝、最大的珍珠、巨大的鯊魚、章魚、蜘蛛這些海底奇景和美麗的生物變換不息,讓人目不暇接,同時也讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想,是比花開得還美的情感,是比星閃得還亮的智慧,是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們通過閱讀世界名著來打開文學(xué)的寶庫吧!
【篇二:《海底兩萬里》讀后感】
本書是一部經(jīng)典的科幻**,作者將復(fù)雜的故事、豐富而詳實(shí)的知識完美地結(jié)合起來,引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這本書以它獨(dú)特的魅力吸引著我的眼光。
這本書主要描述人們發(fā)現(xiàn)了一個怪物,所以人們想抓住它。阿羅納斯也接受了抓不幸動的邀請,不幸在抓捕過程中掉進(jìn)水里,成了怪物的俘虜。后來,他們知道怪物是一艘潛艇,然后他們住在潛艇里。他們在潛艇上生活時,遇到了各種困難,但他們勇敢而機(jī)智地克服了困難,直到安全返回陸地。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”,他們被浮冰重重包圍的時候,還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍,要是我就亂成一鍋了,我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠,那么大,要幾百年才能形成?。 昂诔薄崩锏闹袊欞~多么好看!
“漫步海底平原”里的平原上有xx多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
還有許多驚奇的故事:比如“章魚”、“意外還是事故”……它們都等著你來看呢!
【篇三:《海底兩萬里》讀后感】
這是一篇深受讀者歡迎的**。
首先,因?yàn)樽髡邘ьI(lǐng)讀者踏上了一段感人的海底之旅。鸚鵡螺號以飛快航速,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地,最深的海溝,最大的珍珠……大蜘蛛,章魚,鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念**。從海面“怪獸”出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國科幻**作家。在這本書中,他包含了大量其他真實(shí)的科學(xué)知識,對海洋動植物的詳細(xì)描述,以及對海底地理和地質(zhì)知識的準(zhǔn)確介紹。該書還警告人們在看到科學(xué)技術(shù)為人類造福的同時,要注意傷害人類的行為,并提出要熱愛海洋動物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
這些使讀者在閱讀了豐富多彩的冒險和魔法知識后,能夠留下對人類正義更深層次的思考和更豐富的心靈收入。
【篇四:《海底兩萬里》讀后感】
波羅果夫曾經(jīng)說過:“書就是社會,一本好書就是一個好的世界、好的社會,它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)?!碧貏e推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻**,是法國作家儒勒·凡爾納所著,于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我很大的震撼,它告訴了我很多我不懂的美麗島嶼,也告訴了我很多課本上學(xué)不到的知識。
首先,因?yàn)樽髡邘ьI(lǐng)讀者做了一次激動人心的海底之旅。鸚鵡螺號以飛快的航速,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念**。從海面上“怪獸”出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。
并不是每一本科幻**都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的**,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
【篇五:《海底兩萬里》讀后感】
我懷著一種好奇心興奮地打開了這本《海底兩萬里》。在讀書的過程里我仿佛于文中探險者阿龍納斯一起乘坐這鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿了傳奇色彩的海底探險之路。
我們一起游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極北冰洋,在海底遇到了許多珍稀動植物,還有海底洞穴和秘密通道。讓我明白了大量科學(xué)文化的地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射,珍珠巖,珍珠的分類,采集,潛水艇的結(jié)構(gòu)等等這些東西至今早已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆了一番,佩服作者的想象力,預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡的尼摩船長是個非常神秘的人。他陰郁而博學(xué)。
他在荒島上秘密建造的潛艇不僅強(qiáng)度極高,而且結(jié)構(gòu)巧妙,可以利用海洋提供能量。將一些事情了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千萬兩**來支援陸地的人們的正義斗爭。還有一次在南極探險時,處于一個缺氧的一個狀態(tài),可當(dāng)時只有潛水衣的儲存的一絲空氣,卻把那一絲空氣給阿龍納斯,他為別人的生命不惜犧牲自己生命感動了無數(shù)的讀者,也感動了我。
看完后,我明白了一句話:沒有不可能,只有意外。
【篇六:《海底兩萬里》讀后感】
今年暑假,我在哥哥的書架前左看看右看看,看見了一本名叫《海底兩萬里》的書。我很感興趣就拿下來津津有味地看起來。
《海底兩萬里》講的是一八六六年,海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個巨大的紡錘有許多船只受到攻擊。為確保海上交通安全,北美聯(lián)合國發(fā)表聲明,宣布成立消滅怪獸探險隊(duì)。
當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中,才發(fā)現(xiàn)人們說的怪物原來是一艘世間絕無僅有的巨大的潛艇。然后主人公被帶到潛艇上,開始了一段奇怪的海底之旅。(人在江湖漂,哪有不挨刀)
令我覺得最驚險的是《海底世界》一文的最后一段。當(dāng)主人公來到海底時,他們遇到了一條鯊魚,它只能用鋼牙把人咬成肉末。幸好角鯊的視力不好,他們躲過這次危險純屬萬幸,。
半個小時后他們結(jié)束了這次海底之旅……
雖然海底世界很美,有各式各樣的小魚,有水草,有五彩繽紛的貝殼和珊瑚,還有許多動物和植物。然而,美麗的水下世界也非常危險。如果你不小心,它會成為鯊魚的食物。你也可能被水母、海膽、電鰻等傷害。所以,如果要下海,一定要小心!
【篇七:《海底兩萬里》讀后感】
人類對未知世界充滿了好奇,人類探索太空,探索沙漠和南北極,《海底兩萬里》這本書又把我?guī)нM(jìn)了神秘的海底世界。
這是一本關(guān)于法國生物學(xué)家阿羅納斯教授和他的兩個助手康奈爾和內(nèi)德的科幻**。蘭在太平洋上追蹤海怪,令他們沒想到的是,海怪是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號。他們?nèi)嗽谧粉櫟倪^程中不慎落水了,被“鸚鵡螺”號好心的尼摩船長救了,從此開始了一段神奇的海底旅行。
他們品嘗了豐富的海產(chǎn)品,參觀了設(shè)施齊全的“鸚鵡螺”號,還去海底森林狩獵,遭遇了水族部隊(duì),還觀賞了海底的稀世珍寶,看到了足球那么大的珍珠……他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。
我真要感謝這本書呀!雖然我們現(xiàn)在沒錢去海底旅行,但這本書就像一本專門的指南,帶我去領(lǐng)略海底的神奇,教會我很多知識。書中的人物也非常勇敢和冒險。他們遇到了巨大的章魚,北極風(fēng)暴,他們不怕困難。
這本書激勵我努力學(xué)習(xí),開闊眼界。美麗的未知世界在等著我們!
【篇八:《海底兩萬里》讀后感】
寒假里,我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部,主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并在里面做了xx0里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書,我真的很想和尼摩船長一起探索海底的所有秘密。不幸的是,它沒有阿羅納斯教授幸運(yùn)。
在這個引人入勝的故事中,作者還提醒人們,在看到科學(xué)技術(shù)的好處的同時,要注意防止被利用的行為和危害人類自身的危機(jī)。儒勒。
凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲,故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系,他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭,還幫助采珠人免與死亡還給予他財(cái)富,多有愛心!
《海底兩萬里》讀后感【篇12】
篇一:《海底兩萬里》讀后感
暑假里,我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,作者寫的非常奇妙,描寫了一個神奇的海洋世界,我讀后有許多感受。
這本書講了1866年,海中突然出現(xiàn)了一種身體是橢圓形的大海怪,它體積巨大,動作靈活,磷光非常刺眼,頭上長著一個大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)時作者是個海洋大學(xué)者,他推斷海怪是個獨(dú)角鯨。美國就在1867年派出“林肯”號戰(zhàn)艦追擊海怪,作者也被邀請上了船。幾個月后,船長發(fā)現(xiàn)海怪,與它交戰(zhàn),才發(fā)現(xiàn)這是一個用鋼板做的潛艇。隨后作者被海怪撞入海中,醒來時已經(jīng)在那個“大海怪”的身子里了。作者與潛艇的船長相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂??墒沁^了幾個月作者和他的仆人就想家了,他們決定在晚上逃走。晚上,他們坐著小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬里!雖然我不相信這是真的,但是船長助人為樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最后,文章寫道:誰能探測深淵的深處呢?我相信能回答這個問題的人只有兩個,我和尼莫船長!
書里給我們留下了許多疑問,為什么船長要生活在海底?那天晚上到底發(fā)生了什么?一切問題我們都可以知道,因?yàn)榇L樂于助人!
篇二:《海底兩萬里》讀后感
讀《海底兩萬里》好象自己也同尼摩船長一行人一起在大海中遨游,仿佛我也處于大海中。讀了這本書就仿佛自己走過了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識,也啟發(fā)我的思考。
《海底兩萬里》是凡爾納的科幻小說三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長的女兒》,第二布是《神秘島》。)內(nèi)容主要講諾第留斯號潛艇的故事。 1866 年,有人以為海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘叫諾第留斯號的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情,終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著密切聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
凡爾納的小說如此動人,還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理,變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。
但是,我最喜歡的是他的小說由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服,因而不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的興趣,更能啟發(fā)我上午思考,使我大膽的幻想未來的遠(yuǎn)景。
篇三:《海底兩萬里》讀后感
我看完了《海底兩萬里》,可是其中的精彩片段還不時地出現(xiàn)在我的腦海里。
最讓我感動的是尼摩船長等幾個人在采珠場看到一個可憐的采珠人遇到鯊魚時,奮不顧身地沖上去,和鯊魚激烈搏斗,殺死鯊魚后,可采珠人早已暈了過去,尼摩船長和其他人連忙把他抬到船上,不僅救了采珠人的性命,而且還把剛才采的珍珠全部都送給了他。
這個故事是我懂得了做人要無私奉獻(xiàn),樂于助人。它使我想起了雷鋒的故事,雷鋒在購買車票時,看到了一個婦女把火車票丟了,正在急切地在尋找,這時,雷鋒拿著自己的火車票走到婦女旁邊,說:“大姐,我撿了一張火車票,是你的嗎?!眿D女一聽,欣喜若狂,連聲答應(yīng),而雷鋒卻因?yàn)闆]有火車票而不得不徒步回家。
我們被稱為21世紀(jì)的花朵,擁有幸福的生活,但是卻沒有了同情心,對路邊的乞討者視而不見,對老弱病殘者不幫不扶,雷鋒精神拋之腦后。以后,我要學(xué)習(xí)尼摩船長無私奉獻(xiàn)和助人為樂的精神。在學(xué)習(xí)中,看到別人遇到困難,要熱心幫助,耐心講解;在生活中,要有愛心,有同情心,熱心幫助別人,做一些力所能及的事,爭當(dāng)一名21世紀(jì)的好少年。
篇四:《海底兩萬里》讀后感
暑假里,我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,作者寫的非常奇妙,描寫了一個神奇的海洋世界,我讀后有許多感受。
這本書講了1866年,海中突然出現(xiàn)了一種身體是橢圓形的大海怪,它體積巨大,動作靈活,磷光非常刺眼,頭上長著一個大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)時作者是個海洋大學(xué)者,他推斷海怪是個獨(dú)角鯨。美國就在1867年派出“林肯”號戰(zhàn)艦追擊海怪,作者也被邀請上了船。幾個月后,船長發(fā)現(xiàn)海怪,與它交戰(zhàn),才發(fā)現(xiàn)這是一個用鋼板做的潛艇。隨后作者被海怪撞入海中,醒來時已經(jīng)在那個“大海怪”的身子里了。作者與潛艇的船長相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂??墒沁^了幾個月作者和他的仆人就想家了,他們決定在晚上逃走。晚上,他們坐著小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬里!雖然我不相信這是真的,但是船長助人為樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最后,文章寫道:誰能探測深淵的深處呢?我相信能回答這個問題的人只有兩個,我和尼莫船長!
書里給我們留下了許多疑問,為什么船長要生活在海底?那天晚上到底發(fā)生了什么?一切問題我們都可以知道,因?yàn)榇L樂于助人!
篇五:《海底兩萬里》讀后感
閱讀金庸的小說,你會感到縱身在奇妙的武俠世界,豪情的武林俠客,帶給我們酣暢淋漓的感覺。在《海底兩萬里》中,跟隨探險者的腳步,去發(fā)掘奇妙的海底世界吧。
這部小說,給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的'羨慕,但能看到這本著作,我真榮幸。 皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨‘,在船上認(rèn)識了尼德。蘭,并成了好朋友。在一次次地追逐”獨(dú)角鯨’以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在“獨(dú)角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久,這家伙開始潛到水的深處去,尼德。蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,總之不再下潛。后來,艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開始了。
《海底兩萬里》不僅具有豐富的科普知識,而且告訴我們:奇妙的未知世界等待著我們這些新一代少年去探索,要努力學(xué)習(xí)掌握多方面的知識,堅(jiān)持不懈,勇敢面對未知的挑戰(zhàn)。
篇六:《海底兩萬里》讀后感
今天我滿懷期待的閱讀了法國作家凡爾納作品三部曲的第二部《海底兩萬里》,讀完后我的感想甚多。
這本書敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請,參加追捕。在追捕過程中,他不幸落水,泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了許多危險;最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他知道的海底秘密公諸于世。
在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他,作為逃到海底的人類種族代表之一,而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說,但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫到了冰山封路,章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。 作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。
這的確是一本很值得一讀的好書。
篇七:《海底兩萬里》讀后感
這個暑假,我讀了凡爾納的《海底兩萬里》,這本書非常有意思,我很快就讀完了。
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著”鸚鵡螺“號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見的植物,還有海底洞穴、暗道和遠(yuǎn)古遺跡等等。在兩萬里的海底航程里,皮埃爾。阿隆納克斯還教會了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……
我感嘆作者凡爾納的想象力,竟然在還沒有發(fā)明的潛艇。電燈的時候預(yù)料到未來,把科學(xué)和小說結(jié)合,創(chuàng)造出神奇的海底世界。
整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。
波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
《海底兩萬里》讀后感【篇13】
在這個炎熱的暑假,我讀了《海底兩萬里》這本書。這本書由法國凡爾納創(chuàng)作的。這本書里講述了一個離奇 ,驚險的故事下面就來聽一聽吧!
故事是發(fā)生在1866年,許多人在海上遇到了“怪物”,人們?yōu)榱瞬蹲焦治?,并造出了“林肯號”去捕捉怪物。怪物的長誰也預(yù)料不到。
一天深夜“怪物”出現(xiàn)了,船要離開,但那超級發(fā)光怪物卻加速朝我們沖來!正當(dāng)我們緊張得氣都喘不過來時,怪物卻繞著戰(zhàn)艦輕松地兜了一圈,將整個戰(zhàn)艦籠罩在它的光網(wǎng)之中。當(dāng)它離開我們有兩三海里時,它的后面拖著一條鱗光帶,就像火車頭馳過,留下一團(tuán)團(tuán)的煙霧。
后來皮埃爾·阿隆納克斯,孔塞依和尼德·蘭一起和“怪物”去了南極?!治铩鋵?shí)是一艘潛艇,尼摩是這艘船的船長。
這本書里的每個人都讓我佩服,但我最敬佩的還是孔塞依,他那護(hù)主的精神讓我震撼,我有好好學(xué)習(xí)真本書里的人的優(yōu)點(diǎn)!
海底兩萬里觀后感經(jīng)典十一篇
一篇杰出作品的觀后感有哪些令人驚嘆的特點(diǎn)呢?當(dāng)我們欣賞完作品后,通常會因其情節(jié)而引發(fā)深思。為了充分記錄所得到的啟示,我們應(yīng)該認(rèn)真撰寫一篇觀后感。頻繁撰寫觀后感可以拓寬我們的視野。在本文中,我們將從多個角度來分析“海底兩萬里觀后感”,建議將該鏈接保存以便下次快速查看!
海底兩萬里觀后感 篇1
這個暑假里,我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,它是大作家儒勒凡爾納的一部代表作。
這個故事主要講了阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇,然而開始了皮埃爾的海洋之旅。由于“鸚鵡螺號”一直被人們稱為“海洋怪物”,尼摩船長又不想別人知道他的身份,所以只要上船的人就不能下船。后來發(fā)生了一次大漩渦,把尼摩船長和船員們還有“鸚鵡螺”潛水艇都永遠(yuǎn)地卷入了海底,而皮埃爾卻坐著小艇逃出了大海。
看完這本書,我特別佩服尼摩船長,他意志堅(jiān)定從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想。但最終為了實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想,而放棄了寶貴的生命,真是個大男子漢。我認(rèn)為他的死是值得的,他死得有價值。反觀現(xiàn)實(shí)中的我,做事總是馬馬虎虎,缺少意志力和耐心,也從沒有設(shè)立過目標(biāo)。從現(xiàn)在開始,我要給我自己設(shè)立三個目標(biāo):第一個目標(biāo)是每門功課考出九十五分以上,第二個目標(biāo)就是五年以后考入重點(diǎn)中學(xué),第三個目標(biāo)就是八年以后考入北京的清華大學(xué)。我要為此而努力學(xué)習(xí)。除此之外,我還要夸尼摩船長一句話:“你真棒!”
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是我值得學(xué)習(xí)的榜樣,我要像他那樣意志堅(jiān)定,頑強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí),遇到困難永不退縮,去克服困難的偉大精神。以此來報答所有來關(guān)愛過我的人。
海底兩萬里觀后感 篇2
《海底兩萬里》是我最喜歡的一本書,也是中外名著榜的第一輯,它上榜的理由是因?yàn)檫@部小說集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn),閱讀此書,能使讀者在獲得極大的精神享受的同時,感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
這本書主要講的是一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動后,正準(zhǔn)備返回法國時應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦,參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”,反而被“怪物”所俘獲。其實(shí),所謂的“怪物”,竟是一艘當(dāng)時尚無人知的潛水艇。他們雖身為俘虜,但卻受到尼摩船長的善待,只不過為了保密的緣故,不許他們離開潛水艇。因此,博物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個海洋。后來,他們幾經(jīng)艱險終于逃脫,終將這一海洋秘密公諸于世。尼摩艇長也是一位海洋的探索者,他比任何人都要熱愛海洋。他數(shù)次邀請阿龍納斯一起海底旅行。旅行過程中他們遇到了許多罕見的海洋動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了許多險情。還遇上了北冰洋風(fēng)暴,從而結(jié)束了這次奇異的海底旅行。
《海底兩萬里》這本書中不但寫了尼摩艇長帶著阿納斯和他的仆人康塞爾,還有捕鯨手加拿大人尼德·蘭去各個海洋,還寫了尼摩艇長帶他們?nèi)タ创笕缫拥恼渲?,去珊瑚王國,去海底看失蹤的大陸—亞特蘭蒂斯……
在這本書中我最喜歡的人物——尼摩艇長,他是一個因?yàn)閼?zhàn)爭而失去了親人的人,他因仇恨而遠(yuǎn)離陸地,用聰明才智造了一艇絕無僅有的“鸚鵡螺號”潛水艇,真正的成為了海洋的主人,常年生活在海底。然而,他是一個具有多種性格的人,他性情古怪,卻又善良仁愛;他英勇果敢,卻又近乎殘忍;他真誠可信,卻又固執(zhí)己見。他痛恨大陸,甚至痛恨陸地上的一切,他又同情窮人,幫助弱者。他為救一個不相干的人而奮不顧身,卻又對人類進(jìn)行報復(fù)。他對船員像對待自己的親人一樣,甚至也能善待俘虜。但當(dāng)他憤怒的時候,卻聽不進(jìn)別人的勸說。他為躲避他的敵人,到海底探尋自由,卻又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲傷。這是一個矛盾的人,也是一個有血有肉的人。
我們要學(xué)習(xí)尼摩艇長的英勇果敢,善良仁愛,善于探索的精神。我現(xiàn)在更要好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識,將來更好的為社會服務(wù)。
海底兩萬里觀后感 篇3
今日,我讀了《海底兩萬里》一書,這本書主要記述了生物學(xué)家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩及兩位同伴周游海底的故事。他們走遍了海洋,在海底遇到了許多珍稀動植物,在海底也遇到了洞穴、隧道和遺址。讓讀者了解了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)。
我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺船長尼摩是一個神秘的人物,性格陰郁,但知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬**送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人……尼摩船長在整本書中,都充滿著浪漫的傳奇色彩——他包含了大海的一切特點(diǎn):熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性……
南極洲缺氧時,潛水服上的儲水箱里只有一點(diǎn)空氣。當(dāng)時,由于空氣不足,他們幾乎崩潰。這時,尼摩船長沒有呼吸最后一口空氣來維持自己的生命,而是把生存的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我。
當(dāng)然,整本書的亮點(diǎn)是作者出色的寫作技巧。儒勒·凡爾納獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;宏偉的場景描繪和細(xì)致的描繪交替出現(xiàn)。讀起來引人入勝,欲罷不能。
這的確是一本很值得一讀的好書。
不僅如此,它還告訴我一個深刻的道理:人們的思維永遠(yuǎn)不會停止,沒有什么不可能,只有意想不到。也許有人說:
“只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有**于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想?!比欢绻B想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。哪怕是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的靈光咋現(xiàn),還是熱情如火的天馬行空,只要有想法、有思慮,并將思考投注于行動中,終將會迎來不可思議的“幻想”未來!
海底兩萬里觀后感 篇4
今天,我無聊沒事做,便看了一本書,書名叫《海底兩萬里〉。沒想到,當(dāng)我讀完第一章時,我愛上了這本書。
先說說作者,儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻**和冒險**作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想**之父”,更令人拍案叫絕的是,他所幻想的大部分事物,如今都已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)或發(fā)明了出來,如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面一條通往地中海的地道),一塊沉沒的陸地(大西洋洲).,潛水艇等。
這部作品講述了法國生物科學(xué)家亞倫·納斯斯在深海旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。事實(shí)上,這個怪物不是獨(dú)角鯨,而是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的潛水船。
這艘潛艇是尼摩船長秘密在海洋的一個荒島上建造的。它很強(qiáng)大,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請亞倫·納斯斯去海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
最后,當(dāng)潛水器抵達(dá)挪威海岸時,阿羅納斯不辭而別,向世界公布了他所知道的海底秘密。尤其是尼摩船長的勇敢和作者的智慧使我欽佩他。
為什么這樣說呢?首先,在一個深海里,會有許多不可預(yù)知的危險,但尼摩船長依然為了目標(biāo)(在《神秘島》中出現(xiàn))而努力。現(xiàn)在回想起來,有多少人因?yàn)橐粫r的失敗或挫折而倒下,否則海珠橋就不會那么有名了。
而且,但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;他提出,要愛護(hù)海豹、鯨魚等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫獵的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
《海底兩萬里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著,假如你是一名會讀書的人,便不會放過這樣一本經(jīng)典**。
讀海底兩萬里有感
《海底兩萬里》是初一寒假時要求閱讀的一本書。那時時間倉促,本想隨便讀讀就交差,但是我一讀了開頭,就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。
這本《海底兩萬里》是一本科幻**,作者儒勒凡爾納在寫這本**是,電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能寫出海底探險的故事,而且寫的栩栩如生,讓讀者沉浸于書中的海底世界里。我想,就算是在現(xiàn)在這個發(fā)達(dá)的年代,也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來。
《海底兩萬里》主要所的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見到“海怪”時,“海怪”向他們攻擊,船沉沒了。除了阿尤納斯和侄女,其他人都死了,他們都被帶走了。
那時,他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。在尼摩船長的帶領(lǐng)下,他們周游世界。最后,在“鸚鵡螺”一次報復(fù)行動中,他們回到了陸地,但尼摩艦長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生?
幻想。能在連電燈都沒有的年**出一架先進(jìn)的潛水艇,寫出一個在海底環(huán)游的故事,這需要多少玩想??!作者就像一個能**未來的“先知”,提早描述了對海底的幻想。
那時,我相信沒有人去過海底。我不知道海底有什么樣的生命。而且作者能把海底的場景寫的栩栩如生,讓讀者完全沉浸在書中的海底世界中。
知識。用語言創(chuàng)造潛艇需要廣泛的科學(xué)知識。書中描寫潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識,也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來。
幻想與知識,通過巧妙的結(jié)合,成了這一本出色的科幻**:《海底兩萬里》,也是我最喜愛的一本書
今天,我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部**這部**,給了我極大的震撼它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕,但能看到這本著作,我真榮幸
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的"獨(dú)角鯨',在船上認(rèn)識了尼德蘭,并成了好朋友在一次次地追逐"獨(dú)角鯨'以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在"獨(dú)角鯨'身上的尼德蘭救了謎底終于揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇不久,這家伙開始潛到水的深處去,尼德蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,總之不再下潛后來,艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開始了
因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待他們在這次旅行中走遍了各個海域,經(jīng)歷了各種各樣的事情后來船長告訴教授,他的潛艇的動力是**于電,海洋中的電,這一切多么不簡單他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過程中,看到了許多美麗的生物,加上陽光的折射,色彩繽紛他們獵到了在捕魚的海鵝,后來又遇見了鯊魚,真是刺激好玩又危險跟著,在通過托雷斯海峽時,船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德蘭一起在陸地上度過了幾天他們找了些水果蔬菜以及獵物后來遇上了土人,他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了,潛艇離開的托雷斯海峽他們來到了珊瑚王國,觀賞著美麗的珊瑚,同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著,后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活,一個可憐的采珠人碰到了鯊魚,船長英勇的救護(hù)使采珠人脫險,又參觀了一顆正在成熟的珠貝,它大得驚人,足足有七尺之后船長告訴他們,有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海,他們經(jīng)過一晚,就順利地到達(dá)了地中海,真是奇跡。
船長從地中海行駛到維哥灣,他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行,看到一座沉沒的城市,教授很疑惑,后來才知道這是大西洋洲。終于,他們?nèi)艘幼吡?,遇到了挪威大旋渦,在小艇上失去知覺,第二天,安然無恙的在一艘小漁船上,最后作者記錄了這么一本書。
如果我是啊龍納斯教授,當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,當(dāng)我這個負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著,我是不可能象他那樣因其順變\積極自救;當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的"旅游',但失去自由我會瘋的,一個人家財(cái)百萬,但失去自由,那又有什么用呢?
如果我是啊龍納斯的仆人,當(dāng)啊龍納斯落水后,我會象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻,我定然會全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我會丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發(fā)現(xiàn)他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?
不,我要潛到最深的海底讓他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚帶走時,我會不顧個人安全救他嗎?不,根本沒可能,我會逃走回船上,另圖計(jì)謀。在這么多的情況下,我非常佩服他們是不自私的,我佩服教授樂觀向上的精神。我欽佩教授的仆人康塞爾的忠誠和無私精神;欽佩尼摩船長的勇氣,以及他在朋友們身處危險時不顧一切地營救他們的精神,是值得學(xué)習(xí)的。
海底兩萬里觀后感 篇5
我最近看了一部科幻小說《海底兩萬里》這本書,把我?guī)нM(jìn)了一個科學(xué)的世界,其中一篇文章“一切都用電”,深深地吸引著我,一條大船航行在大海里,船上所要用的電是哪里來的呢?船上有許多儀器,這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向;有的表示船的深度;有的是預(yù)報天氣變化,這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來,所以沒有電,人們就無法在大海中航行,電從哪里來呢?電由大海來提供!人們肯定會驚訝,告訴你們吧,因?yàn)楹K杏胸S富的發(fā)電材料,一千克海水中有96。5%的水,2。7%左右的氯化鈉,其余就是少量的氯化鎂,氯化鉀,溴化鎂,硫和石炭酸,這些都是發(fā)電的材料,茫茫大海中的材料取之不盡,用之不竭。
這篇文章,寫的是科學(xué)家把海水變成了電,我要學(xué)科學(xué),用科學(xué)。首先我要打好基礎(chǔ),長大后才能把科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。我想長大以后把海水利用科學(xué)的儀器,來補(bǔ)充給人類。因?yàn)楝F(xiàn)在淡水資源很缺乏,而大海中的水又是取之不盡,用之不竭,所以我要把海水轉(zhuǎn)化成淡水,供人引用,灌溉農(nóng)田。讀了這篇文章給了我很大的感慨:大海中的一切都是取之不盡,用之不竭的,但是,我們不能因?yàn)橛写蠛_@個后盾,而不去節(jié)約用水和節(jié)約用電。
海底兩萬里觀后感 篇6
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部。
這本書講述了阿龍納斯教授和他的仆人,以及捕鯨手尼德·蘭在潛水艇中海底航行的故事,這三個人本來是在戰(zhàn)艦上去捉捕當(dāng)時舉世聞名的“海怪”的,在遇上“海怪”時,戰(zhàn)艦攻擊了“海怪”,但它卻毫發(fā)無傷,反而向戰(zhàn)艦撞去。這三個人都掉下了船,他們游到“海怪”的背上,才發(fā)現(xiàn)這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇,于是,他們開啟了漫長的海底之旅。但捕鯨手很想逃離這艘艦艇,于是一天晚上,他們一起逃向了陸地。
這本書中最令我印象深刻的情節(jié)是“鸚鵡螺號的船員和巨型章魚搏斗的情景。他們遭受了巨型章魚的襲擊。船上的所有人都開始與章魚搏斗,但是有一名船員被章魚卷走了,船長想救他,可是被墨汁糊了眼睛,章魚逃之夭夭了,本來一向冷酷的船長也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團(tuán)結(jié),以及船長對船員的關(guān)心。
這本書中刻畫了許多人物,主要有平時冷酷而內(nèi)心復(fù)雜的尼摩艇長、既勇敢又倔強(qiáng)的捕鯨手、忠誠又舍己為人的仆人康塞爾和知識豐富、勇于探索的阿羅納斯教授。本書全程以阿龍納斯教授的第一人稱描寫,通過語言、動作神態(tài)、心理來刻畫人物的。在描寫一些事件時人物的感情真摯,引起讀者共鳴。
我認(rèn)為并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬里觀后感 篇7
我讀了一本書叫《海底兩萬里》。這本書是法國的儒勒·凡爾納寫的。
是一本科幻**,情節(jié)很豐富。作者是從自己的角度寫這本書的。作者在書里面叫彼埃爾.
阿羅納斯是自然科學(xué)博物館的教授,享有聲譽(yù)。本文主要講了他們?nèi)ふ覀髡f中的“海怪”??伤麄兪×?,被傳說中的“海怪”把船撞翻了。
但教授和他的仆人,以及魚叉專家奈德蘭,都得救了。令人驚訝的是,他們說的是海怪。這時,他們終于知道海怪長什么樣了。
它是一個大潛水艇叫“諾第留斯號”全身是磷甲似的金屬讓人看上去像一條大魚。船長尼摩把他們請進(jìn)船好好招待他們,不過不讓他們在船上有特殊情況時出來。他們同意了,因?yàn)槿绻麄儾煌?,他們就會死?/p>
接著冒險開始了。
他們?nèi)チ嗽S多地方,看到許多魚。對生物學(xué)家來說,這是一個多么好的機(jī)會??!于是教授開始每天觀察魚類。有一天船長告訴教授為什么他總是把它帶到海底。
船長是個討厭陸地的人。他要遠(yuǎn)離人類,在海洋中生活。于是他做了這艘潛艇,兵器是由不同的國家有名的工廠里出來的。
他說船上的零件花了他很多錢,但不多。教授這時才知道他很有錢。他說他負(fù)責(zé)組裝船上的零件。他可以被認(rèn)為是這艘船的工程師。
當(dāng)教授問他靠什么維持潛艇的動力時。他說:“用電。
”“用電???”教授很驚訝,說:“在海底怎么會有電呢?
”船長說:“海水的成分您是知道的。一千克的海水有.
5%為水,2.7%為氯化鈉,其余為少量氯化鎂、氯化鉀、硫酸鎂、硫酸和石灰酸。我從海水中提取的鈉被用來制造我需要的物質(zhì)。
鈉與汞混合形成一種合金,可以代替本生電池所需的鋅。鈉電池應(yīng)該是最強(qiáng)的,他的電力是鋅電池的幾倍?!?/p>
教授又問:“船長,那您是怎樣提取的呢?恐怕電機(jī)消耗的鈉量超過了提出的鈉量?!?/p>
船長說:“教授,我并不用電池提取,我簡單的用陸地上煤炭的熱力就是了?!?/p>
“陸地上的?”教授著重的說。
“就說是海底的煤炭吧?!蹦崮ΥL回答。
“您可以在海底開采煤礦嗎?”
“阿龍納斯,您將會看到我開采。我什么都是取自海洋,利用海洋發(fā)電,供給諾第留斯號熱、光、動力,簡單一句話。電給諾第留斯號生命。
我看完這段我覺得這個船長很有學(xué)問,對海洋很了解。學(xué)問很多
我很佩服他。后面還有好多內(nèi)容我就不一一說了。想看的話去書店買吧。
海底兩萬里觀后感 篇8
今年暑假,我讀了一部科幻小說《海底兩萬里》,作者是法國作家凡爾納。小說波瀾起伏的情節(jié)深深地吸引了我,主人公勇敢的探索精神給了我巨大的震撼。
這部小說描寫的是法國博物學(xué)家阿羅納克教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦,參與追捕當(dāng)時盛傳的海上“怪物”,卻不幸被“怪物”俘虜。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時無人知曉的潛水艇。潛水艇的艇長邀請阿羅納克教授等作海底旅行。沿途他們飽覽了神奇的海底世界,有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉沒的大洲和古城堡……凡爾納用神奇的筆為我們設(shè)置了許多驚險的場面。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時,阿爾納克等不辭而別,將它們所了解到的海底秘密公諸于世。
小說懸念迭出,高潮迭起,趣味盎然,在引人入勝的故事和精彩的海地景觀的描寫中,蘊(yùn)蓄著鮮明的愛憎和廣博的地理知識,使人們在獲得極大精神享受的同時,也感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。
讀完這本書,那艘“鸚鵡螺”號潛艇和海底世界讓我如癡如迷。我感受到,只要勇于探索,就會獲得我們想要的結(jié)果。像書中的主人公阿羅納克教授,他們歷盡艱險向海底探索,雖然困難重重,但他們不畏艱險、克服困難最終獲得了神奇的海底秘密。
阿羅納克教授的這種探索精神令我非常感動,今后我一定會向他學(xué)習(xí),像他那樣在生活中無論遇到什么困難,都要敢于向困難挑戰(zhàn),探索未知的世界。
海底兩萬里觀后感 篇9
寒假里我讀了一本書叫《海底兩萬里》。自從翻開這本書,就被書中的故事所吸引了,它仿佛引領(lǐng)著我盡情的暢游在那蔚藍(lán)的大海中,那種身臨其境的感覺妙不可言。
《海底兩萬里》講的是阿隆納克斯教授乘坐鸚鵡螺號潛水艇在海底探險的故事。他們一起周游太平洋、紅海、南極和北冰洋海底??吹搅嗽S多植物和動物,以及奇妙的海底景觀,學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識,書中我印象最深的是:最驚險刺激的是鸚鵡螺號被圍困在大冰原的那一段故事。他們從南極——自由之海返航歸來了,一天,潛艇竟被困在了一個大冰原里,形成了一個巨大的、密不透風(fēng)的大冰牢。面對這樣的困難,尼摩艇長帶領(lǐng)著他們尋找著新的出路,雖然幾經(jīng)失敗,但是他們絲毫沒有一丁點(diǎn)兒緊張的情緒,反而沉著冷靜地面對著困難,團(tuán)結(jié)在一起,仍然堅(jiān)持著與死神抗?fàn)?。最終靠他們聰明的智慧和堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神,終于戰(zhàn)勝了困難沖破了大冰牢。這種不怕困難,勇往直前的精神不正是我們在學(xué)習(xí)和生活中要擁有和不可缺少的精神嗎?
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。書也是打開智慧大門的金鑰匙。我要多讀書、讀好書。駕著智慧的帆船,在書海里暢游,獲得更多的知識和智慧。
海底兩萬里觀后感 篇10
儒勒.凡爾納是法國19世紀(jì)著名的科幻小說作家?!逗5變扇f里》就是他寫的一部潛入海底,環(huán)游世界的科幻小說。
這本著作主要寫了阿尤納斯博士乘坐林肯號去消滅“海怪”,卻不幸被海怪撞到海里。因?yàn)橛锌蒂悹柕膸椭麄冇蔚搅艘粋€小島,后發(fā)現(xiàn)是在海怪身上,原來傳說中的海怪是一艘潛艇,他們被帶進(jìn)去后認(rèn)識了鸚鵡螺號潛水艇的設(shè)計(jì)者,制造者及指揮者尼摩船長,讀后感《讀《海底兩萬里》有感印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們經(jīng)歷了種種冒險,后因?yàn)橐淮未箐鰷u他們都逃離了鸚鵡螺號。
這本書告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,還要重視防止被壞人利用,危害人類自身的行為,并要愛護(hù)海豹,鯨等海洋生物,不要濫殺濫捕海洋生物。還告誡我們一定要有想象力,在19世紀(jì),人們還沒有能夠發(fā)明潛水艇,甚至還沒有電燈時,凡爾納就已經(jīng)想象出了潛水艇。
讓我們學(xué)習(xí)古人好的精髓,摒棄壞的事物。
海底兩萬里觀后感 篇11
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他的性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億的國債;看到朋友死去會無聲地落淚,會把上百萬的黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珍人,會逃避人類,實(shí)現(xiàn)可怕的報復(fù)......
尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿,按無盡的痛苦,卻也是善良的人。在南極缺氧氣的時候當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲氧氣,那時由于卻反而氧氣,他們幾乎虛脫了。這是,尼摩船長沒有去吸最后一絲恐慌期來維持自己的生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為保護(hù)別人不惜犧牲自己,他的行為感動了無數(shù)的讀者,也讓我為之而震撼!
阿龍納斯顯示是一個博物學(xué)家,在一次撲捉“海底怪物”的時候吧,他和他的仆人還有撲鯨手尼·德蘭一起掉到了這個“深海怪物”——鸚鵡螺號的水船上面,還好尼摩船長對他們很優(yōu)待,帶他們參觀許多還要在的奇觀,進(jìn)行了多次海底散步。在參觀的路上他們也險些喪失,最后回到地上把這件事告訴了大家。
我最喜歡的人是康賽爾,他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人,他性格隨和,很少生氣,他但有過于講究禮節(jié),對教授的話從來都以第三人稱說話,我最喜歡他的就是他對分類很入迷,他可以把海洋的生物從界一直分到種,而且說得井井有條,使我在讀書的同時還可以認(rèn)識許多海洋生物。
《海底兩萬里》讀后感
怎么才能寫好讀后感?讀后感書名是文學(xué)歷史上的一部著作,是由著名文學(xué)家{作者人名}編寫的。?閱讀的過程中,我們需要記錄下來自己所感所思,需要寫下讀后感,這篇文章經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心打造“《海底兩萬里》讀后感”一定能夠讓您滿意。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
讀《海底兩萬里》有感400字
海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,阿龍納斯他接受邀請參加追捕,后來才知道那只是一艘潛水艇。船長尼摩邀請阿龍納斯作海底旅行。
讀完《海底兩萬里》我發(fā)現(xiàn)它并不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,書中凡爾納不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后來的人們看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地向我們介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說,而且這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
我希望自己有一天也能隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密。
讀《海底兩萬里》有感400字
今天,我讀完了一本書,它的名字叫《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。爸爸說,書里描寫的一切都是作者想想出來的。這令我非常吃驚。
通過讀這本書,我知道了很多魚、很多小島的名字,同時也知道了一些歷史上遇難船只的名字。
《海底兩萬里》還是一個詞語倉庫,我從中積累了很多詞語,如:忐忑不安、閃電雷鳴、爭奇斗艷、風(fēng)平浪靜、尷尬等,很多很多我數(shù)都數(shù)不過來。
讀完這本書,我還是被很多問題困擾啊。尼摩船長為什么不愿意面對人們?那個船員是不是被鯊魚咬傷的?尼摩船長是不是出生在印度?……
我真想去問問作者,為什么把這本書中的故事設(shè)計(jì)的這么神秘?
讀完《海底兩萬里》,我知道了許多知識。比如你潛入320英尺深的水中,身上每平方厘米的面積上就受到175680公斤的壓力。身體面積越大,水越深,受到[[url]]的壓力就越大。除了這些,我還了解了很多成語:汪洋大海、異想天開、疑惑不解等等。
讀《海底兩萬里》有感400字
讀《海底兩萬里》有感丁劉建
《海底兩萬里》是法國著名科幻作家儒勒凡爾納科幻小說的代表作,是他著名的科幻小說三部曲之一。
《海底兩萬里》是我最愛看的書之一,在這本書中講述了法國生物學(xué)者阿尤納斯、康塞爾和漁叉手之王——尼德蘭。
事情的起因是,1866年,海上發(fā)生了一件離奇怪事:加爾各答的希格森總督號在距離澳大利亞東海岸八千米的地方碰到了一處居然能噴出兩柱高達(dá)五十米水柱的“暗礁”。好些大船在海上相繼碰見這個“龐然大物”很長很長,有時還發(fā)出磷光,不僅比鯨魚大很多,行動也極快。有人說這是個“獨(dú)角獸”。尼德蘭三人在捕捉“獨(dú)角獸”的過程中,三人不幸落水被“獨(dú)角獸”救起,其實(shí)是一般名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇,船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。在這次海底旅行中,遇到了許多驚心動魄的故事,其中有海底森林、珊瑚王國、南極點(diǎn)、殺章魚群……這些故事讓人膽戰(zhàn)心驚。
在這本書中,我看到了聰明勇敢的尼德蘭,忠心耿耿的仆人康塞爾,和生性貪婪的漁叉手王——尼德蘭。在一個個故事情節(jié)曲折緊張、撲簌迷離。讓人膽戰(zhàn)心驚的險象環(huán)生的艱苦處境中,每個人的個性都凸顯的非常真實(shí)和大膽。
《海底兩萬里》讀后感 篇2
《海底兩萬里》是一本科幻小說。是法國的大作家儒勒。凡爾納的經(jīng)典作品。
這本書主要講了一八六六年,出現(xiàn)了一樁引起全世界恐慌的事——海里出現(xiàn)了“海怪”。為了查明真相這本書的主人公也就是阿龍納斯教授和他的伙伴們登上了“亞伯拉罕。林肯”號一起去尋找“海怪”。在尋找的途中“亞伯拉罕。林肯”號被“海怪”偷襲了。而阿龍納斯教授和他的伙伴們卻被“海怪”吞到了肚子里。被吞到“海怪”的肚子里后才發(fā)現(xiàn)那“海怪”原來是個潛水艇。在潛水艇上他們結(jié)識了摩尼船長。我很佩服尼摩船長,他會很多語言,精通:法語、德語、拉丁語。不久阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)了摩尼船長的復(fù)仇計(jì)劃,并及時的阻止了他的計(jì)劃也避免了災(zāi)難。
我很喜歡看這本書,覺得吸引我的還有海底奇麗的景色,書中描寫美麗的海底森林,描寫了到處都是珍珠的采珠場,描寫海底的暗道,海底的城市遺址,里面有很多寶藏;描寫了南極冰天雪地的風(fēng)光,介紹了海底狩獵,看了這本書,真讓我大開眼界??!
我真羨慕他們啊!我真想變成他們的水手,一起去探測那天涯海角,欣賞那迷人、美麗而又離奇的海水。跟著主人公一起去參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國的葬禮,以及和主人公一起與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗,反擊土著人的圍攻等等各種驚人場景……
《海底兩萬里》讀后感 篇3
《海底兩萬里》是一部著名的科幻小說,讀完這本書,我不由得感嘆一句,這本書真有意思啊!
遠(yuǎn)在一百多年前的1886年,一艘船被海里的怪物擊碎了,教授阿龍納斯與兩個伙伴一同去研究這個“海怪”,在與“海怪”的搏斗中,三人不慎落入海里,意外發(fā)現(xiàn)“海怪”竟是一艘潛艇。艇長尼摩強(qiáng)迫他們一起周游海底世界,其間發(fā)生了很多或驚險或感人的故事。
對這本書感興趣的人,我覺得有三種。第一種是喜歡各種有趣的情節(jié),要知道成書時還沒有潛艇呢,各種光怪陸離的海底情景就很吸引人;第二種是感同作者對當(dāng)時社會的批判;而第三種是折服于書中人物的精神。而我呢,就是第三種。
書中的主人公是阿龍納斯教授,和尼摩船長。書中有一句名言:耐心和持久勝過激烈和狂熱。這正是教授與船長具備的品質(zhì)——臨危不懼,初衷和希望永不改變。正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的品質(zhì),船上的海員們才能躲過葬身冰層之下的險境。才能用電流抵擋土著人的攻擊,我想,這一次次化險為夷的經(jīng)歷,肯定是尼摩船長耐心冷靜,長時間思考想出來的吧。
其次,令我感動的是尼摩船長的善良仁愛和他與船員們之間的感情。尼摩船長曾在一天早晨來找過教授,請他為一名船員治療。這時船長已經(jīng)兩天沒睡了,雙眼通紅。阿龍納斯教授很驚奇地發(fā)現(xiàn),“古井無波”的船長第一次流淚了。當(dāng)阿龍納斯教授宣布船員搶救無效時,尼摩船長竟在哀求他?;蛟S我的語言平淡乏味,講不出來那情景的感人,那就請你自己找書來看,感受一下鐵血硬漢的柔情吧。
最后,我要談的是所有人物的探索冒險精神。冒險并非冒進(jìn)主義,體現(xiàn)了有勇有謀的智慧。無勇無謀,是懦夫;有勇無謀,是莽夫。唯有智勇雙全,把二者完美地結(jié)合,才是真正的英雄。憑借尼摩船長的勇于探索的精神,他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底隧道。人類歷史也無數(shù)次地證明了探索的重要性,沒有伽利略的探索,可能人們至今還以為重鐵球比輕鐵球下落得快;沒有愛迪生的探索,就沒有家家戶戶都要用到的電燈??梢哉f,沒有探索,就沒有人類的今天!
耐心、仁愛、探索,是我讀這部書時的感悟。相信只要我們每個人都這樣用心去做,世界必將成為美好的人間!
《海底兩萬里》讀后感 篇4
在一片未知的海域里,有你不知道的生物。這種生物也許是微小的,也許是巨大的,只有你認(rèn)真的探索它,才能更深的了解它。
《海底兩萬里》講述了一個印度的達(dá)卡王子,他恨人類,恨文明世界。他帶上自己剩下的財(cái)產(chǎn)和20個忠實(shí)的同伴失蹤了。他在太平洋的一個荒島上建了造船所,做了一只潛水船,用電來滿足船上的所有需求,他把潛水船命名為“鸚鵡螺”號,自稱尼摩船長。從此,他藏在海洋深處,再也不和外面的世界聯(lián)系了。
在海洋中不知道行了多久的“鸚鵡螺”號浮出水面,結(jié)果被一群大章魚盯上,很快大章魚們不斷地啃咬水艇,尼摩船長知道用槍是打不死的,于是巧妙地用斧頭同大章魚戰(zhàn)斗。一只章魚捉住了尼摩船長的船員,尼摩船長奮不顧身的去救船員,終于救下了船員。
十幾條章魚爬上了“鸚鵡螺”號的甲板,不停地攻擊著船員。甲板全都是血和墨汁,到處都是像蛇一樣舞動的肉塊。經(jīng)過了幾十分鐘的戰(zhàn)斗,大章魚終于退回水域中。自從和大章魚戰(zhàn)斗后,尼摩船長一直都非常傷心,他失去一個同伴!帶著傷心的心情,“鸚鵡螺”號繼續(xù)探索未知的海域。
我感悟到了,遇到不懂得問題,只要敢于探索,善于探索,那一定會解決問題。
《海底兩萬里》讀后感 篇5
《海底兩萬里》這本書主要講了在1866年,海上出現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,主人公阿龍納斯前去參加追捕。在追捕過程中不幸落水,才發(fā)現(xiàn)大怪物是一個潛水艇。阿龍納斯與這個潛水艇進(jìn)行了“海底兩萬里”的冒險。
讀完這本書,我感受到了一個道理:只要有信念,并付出努力,我們一定能看到希望的曙光。阿龍納斯和他的同伴在經(jīng)歷重重困難后終于自由了!這自由是多么的來之不易,但它同時告訴我們——不放棄,不停息,一定可以成功。
這本書讓我想起了小時候玩迷宮,一開始怎么走都走不出去,后來我一直沒有放棄,果然找到了出口,現(xiàn)在還記憶猶新。做事不放棄,就會成功。
寒假里,我被一本叫做《海底兩萬里》的書深深吸引了。這本書是法國著名小說家、劇作家及詩人—凡爾納的豪情杰作。凡爾納被評為“科幻小說之父”,主要作品有:《海底兩萬里》、《氣球上的五星期》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海灘事件震驚了全世界。阿龍納斯和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動,結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人。也讓我游覽了太平洋——印度洋——紅?!刂泻!笪餮蟆蠘O海域——北平洋七大洋,欣賞奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識。既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們,快來看看吧!康宏烜
當(dāng)我讀完《海底兩萬里》這本書后,我知道了很多關(guān)于科學(xué)、地理的知識,如光的折射、珍珠的分類和采集、潛水艇的.構(gòu)造和許多有關(guān)動物的知識。當(dāng)“鸚鵡螺號”起航時,我懷著好奇心和它一同航行。一路上經(jīng)歷了許多,有時驚心動魄,有時眉開眼笑......這本書的主人公內(nèi)莫船長、博物學(xué)家阿羅納克斯教授和捕鯨手內(nèi)德蘭德帶我周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海以及南極和北冰洋。
當(dāng)旅行結(jié)束后,我非常地敬佩內(nèi)莫船長。他十分善良,一心為別人著想,他為了別人的生命犧牲自己,他的行為感動了我。而我自己呢?有時會為了一件小事而爭吵,也很少去幫助同學(xué),幫助父母。我要學(xué)習(xí)內(nèi)莫船長,學(xué)習(xí)“鸚鵡螺”號上的所有人。
《海底兩萬里》讀后感 篇6
《海底兩萬里》是一本經(jīng)典名書,它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶,它是海底的奇異大冒險。打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的.人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候,當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授。
他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我。在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
人類對未知的世界充滿了好奇。人類探索太空、沙漠、北極和南極。這本書《海底兩萬里》把我?guī)肓松衩氐乃率澜纭?/p>
這是一本科幻小說,講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個助手康塞爾和奈德。蘭在太平洋上追蹤那只海怪。令他們驚訝的是,這個海怪是一艘名叫鸚鵡螺——的潛艇。他們?nèi)齻€在尋跡的過程中不小心掉進(jìn)了水里,被善良的鸚鵡螺號船長尼莫救了出來,開始了一段神奇的水下旅程。他們品嘗了豐富的海鮮,參觀了設(shè)施齊全的鸚鵡螺號,去海底森林打獵,遇到了水族館的部隊(duì),看了海底的稀世珍寶,看到了足球大小的珍珠……他們美妙的旅行真的讓我羨慕。
真的要感謝這本書!雖然我們還沒有能力去海底旅行,但這本書就像一個專門的導(dǎo)游一樣,向我展示了海底的魔力,教會了我很多知識。書中人物也很勇敢,很有冒險精神。他們遇到巨型章魚和北冰洋風(fēng)暴,不怕面對困難。這本書激勵我努力學(xué)習(xí),開闊視野。美麗的未知世界在等著我們!
《海底兩萬里》讀后感 篇8
《海底兩萬里》是19世紀(jì)下半葉法國最重要的科幻和冒險小說家儒勒·凡爾納所創(chuàng)作的科幻小說《在已知和未來世界中奇妙的漫游》中三部曲中的一部,在世界各地廣為流傳。
作者講述了法國著名生物學(xué)家阿隆納克斯教授和加拿大人尼德·蘭,還有老實(shí)的孔塞伊一起在“鸚鵡螺”號上于海底探險了7個多月的故事。讀這本書,好像和教授與船長一起暢游了海底的世界,我似乎也去經(jīng)歷了那些奇特的事:在海底森林打獵,將死去的船員埋葬在珊瑚組成的石林里,用鋼刀與鯊魚搏斗,從紅海穿過阿拉伯隧道進(jìn)入地中海,并發(fā)現(xiàn)了傳說中沉沒的大陸---大西洋洲,還第一個踏上了神秘的南極,在巴哈馬群島附近遭遇“布蓋大章魚兄弟們”的襲擊……也讓我知道,海洋是及其危險的,也是神秘莫測的。
《海底兩萬里》這部讓人感到驚心動魄的科幻小說告訴雖然擁有美好生活的我們,在生活中,阿隆納克斯教授樂觀積極的態(tài)度很重要,可以使我們在苦難中找到出路,冷靜的面對無奈與絕望。仆人孔塞亦對主人的忠心,很大程度上給了教授精神上的支持。而探險的基礎(chǔ),是要擁有像尼摩船長那樣強(qiáng)大的勇氣與機(jī)制冷靜:在撞到冰山所有人都認(rèn)為船無法前進(jìn)時,船長想到從海里潛過去;當(dāng)遇到恐怖的大章魚時,他同樣處變不驚,拿起武器,勇敢地與其斗爭。尼摩船長也是一個具有神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識與智慧精心建造了這只堅(jiān)不可摧的潛水船---鸚鵡螺號。而雖然他因?yàn)槟承┰驊嵑揸懙厣系囊恍┦挛铮窃谒男闹型瑯哟嬖谥簧俚谋c痛楚。而尼德蘭,見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神也是無私的,雖然他有時脾氣暴躁。這部小說不僅告訴我們,人要有勇于探險的精神,才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙,還講述了探險的真諦:決不能只是用蠻力去對抗眼前的困難,就算成功了一次,也不能長久,有時,更要用智慧與冷靜去直面困難。這本書同時也贊美了那深藍(lán)的國度---神秘的海洋。在那里,可以不夸張地說,無憂無慮……書中不僅有許多專業(yè)術(shù)語,還有一些令人驚嘆的奇思妙想,相信,憑現(xiàn)代的科技發(fā)展,不久的將來一定可以統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。這些故事情節(jié)都是非?;丨h(huán)曲折的,有讓人膽顫心驚的人物命運(yùn),還將許多細(xì)節(jié)描寫寫了進(jìn)去,使情節(jié)逼真,真可謂獨(dú)具匠心,讓讀者欲罷不能。
在有些人看來,這7個月是一場風(fēng)暴,但細(xì)細(xì)想來,并沒有人留下遺憾。是一場無憾的,大風(fēng)暴……
海底兩萬里讀后感
書籍引領(lǐng)我們一步一步走向智慧的殿堂,相信很多人在看了作品之后,內(nèi)心有了更多對于生活的想法。一篇好的讀后感有什么特點(diǎn)呢?幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心挑選了一篇題為“海底兩萬里讀后感”的好文。
海底兩萬里讀后感 篇1
暑假期間,我讀了《海底兩萬里》這本有趣的書。
《海底兩萬里》這本書是凡爾納三部曲中的一部。這本書講述了阿龍納斯教授與仆人康賽爾,及魚叉手尼德蘭在一次追捕海怪的行動中意外登上了一艘名為鸚鵡螺號的潛艇,開始了環(huán)地球一周的計(jì)劃。途中有很多驚險的事件,如托列斯海峽驚魂,氧氣越來越少、恐怖的大章魚等。
在這本書中,我最喜歡尼摩船長,他是一個十分杰出的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)了種種精巧的機(jī)械,鸚鵡螺號就是其中的代表;他十分聰明,他竟然在海洋里創(chuàng)造了屬于自己的領(lǐng)地,并利用豐富的海資源,讓它成為鸚鵡螺號的能源;他十分善良,他將自己在海中尋到的珍寶捐獻(xiàn)給了苦難的人民。尼莫船長真像一個生活在海洋里的精靈。
書中,鸚鵡螺號載著阿龍納斯一行人,進(jìn)行了奇妙的海底之旅,為我們揭開了海洋的神秘面紗。也讓我明白了:知識是無窮的,學(xué)習(xí)是無止境的,要多多實(shí)踐,努力讓自己成為一個知識淵博的人。
在這本書中,我最喜歡尼摩船長,他是一個十分杰出的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)了種種精巧的機(jī)械,鸚鵡螺號就是其中的代表;他十分聰明,他竟然在海洋里創(chuàng)造了屬于自己的領(lǐng)地,并利用豐富的海資源,讓它成為鸚鵡螺號的能源;他十分善良,他將自己在海中尋到的珍寶捐獻(xiàn)給了苦難的人民。尼莫船長真像一個生活在海洋里的精靈。
書中,鸚鵡螺號載著阿龍納斯一行人,進(jìn)行了奇妙的海底之旅,為我們揭開了海洋的神秘面紗。也讓我明白了:知識是無窮的,學(xué)習(xí)是無止境的,要多多實(shí)踐,努力讓自己成為一個知識淵博的人。
海底兩萬里讀后感 篇2
這幾天,我看了一本《海底兩萬里》,這本書非常有意思。凡爾納是法國小說家,科幻小說的開創(chuàng)者之一。他寫的故事生動幽默,妙趣橫生,深受世界各地讀者的歡迎和好評。
《海底兩萬里》這本書情節(jié)生動,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。故事的開始寫了海面上怪獸頻頻出沒,襲擊各國游輪,深深吸引了我,神秘的怪獸攪的人心惶惶,結(jié)尾時鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒,結(jié)束了將近十個月的海底旅行和探險。
其中令我印象最深刻的是是遇到冰山時的情景。
他們在南極地區(qū)航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動魄的一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險的精神!
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實(shí),不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!
同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
海底兩萬里讀后感 篇3
近段時間幾天我看了一本名叫《海底兩萬里》的一本書,這本書是地里知識的一本書。
我一聽《海底兩萬里》這個名我就想看,再看看第1個故事的名字《海底怪物》,聽了題目我就更想看了。
《海底兩萬里》的主人公是尼莫船長、康塞爾、尼德·蘭、阿尤納斯教授。尼莫船長是諾第留斯號的船長,阿尤納斯是法國巴黎的聞名教授,康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人,尼德·蘭是厲害1個魚叉手。
這本書首要寫了美國了解了1個怪物,美國就派出最厲害的戰(zhàn)艦,出發(fā),但是當(dāng)中碰到了“海底怪物”的攻擊,因此戰(zhàn)艦沉沒了,但幸運(yùn)的是,尼德·蘭、阿尤納斯、康塞爾他們?nèi)齻€活了下去,而正巧他們?nèi)齻€全會游泳,太好了!游到了“海底怪物”的上方,之后尼德·蘭用自我的魚叉,叉了一下這個“海底怪物”,哎呀!它是鐵皮做的,這時他們才了解,這個大家伙是一艘高級潛艇,過了一會兒鐵皮上的小門打開了,1個黑衣人快速的把他們帶到船艙里,這艘潛艇是尼莫船長的,尼莫船長就和他們一起去了好多個地方,但他們到最無可忍受了,就乘了船上的小艇逃了出去,而锘第留斯號,因?yàn)樵獾搅吮╋L(fēng)雨的攻擊,最后沉沒在不了解名的海底……
這個故事讓我更了解了地底知識,還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想,這本書讓我的收獲好多,忘了告訴大家,這本書是1個200年前名叫凡爾納寫的,怎么樣他的幻想水平不錯吧?
最后我要問大家,你們看了我的讀后感,是不是也想看看這本書《海底兩萬里》呢?
海底兩萬里讀后感 篇4
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部,這本科幻小說講述的故事真是大膽至極。凡爾納以第一人稱書寫了生物學(xué)家阿龍納、仆人康賽爾、加拿大人奈德蘭誤進(jìn)鸚鵡螺號的種種經(jīng)歷。
書中語言生動形象,其描繪的海底世界也趣味盎然,總能讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺。尤其是被困南極冰下的那一節(jié),主人翁在冰下無法呼吸到新鮮氧氣,對缺氧癥狀細(xì)致入微的描寫令我感同身受,仿佛也開始胸悶、呼吸不暢起來。
可是,凡爾納并沒有親自下過海,寫出的小說卻使人感受那么真實(shí),這又是為什么呢?我仔細(xì)品味原文,終于總結(jié)出了原因。
從語言上來看,這本小說既有記敘文語言的細(xì)膩入微、生動有趣、緊扣人心,又有說明文語言的準(zhǔn)確到位、簡潔明了,他的寫作風(fēng)格確實(shí)獨(dú)樹一幟。更主要的原因還在于凡爾納能用科學(xué)真理來解釋一切,他總是將科學(xué)知識結(jié)合到文中,使每一種現(xiàn)象都有一個科學(xué)、合理的解釋,使人不得不信,這也就是他的作品深入人心的原因吧。
由此可見,凡爾納所寫出的科幻小說,絕不只是虛無縹緲的幻想,而是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的幻想。科學(xué),是他說服讀者最簡便、也最有力的方法。
重讀此書,我感慨萬千。我也要抓住這大好的青春年華,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自我修養(yǎng),充實(shí)自我,發(fā)展自我,做一個像凡爾納一樣用科學(xué)武裝頭腦,為社會作出貢獻(xiàn)的人!