寫拍照的作文

寫拍照的作文必備13篇。

作文是一種發(fā)現(xiàn)自己的方式讓你不斷挖掘內(nèi)心深處的寶藏，寫作是一種探究世界的方式讓我們更加了解自我和外部環(huán)境。寫作文要從那些方面入手？考慮到您的需求我們編輯了“寫拍照的作文”，有需要的同志請來此一觀！

寫拍照的作文【篇1】

老天連續(xù)下了幾天瓢潑大雨。也許照顧我們吧，今天終于露出了燦爛的笑容。我們趁著春光燦爛的天氣，來到了中山公園，把這美麗的景色拍了下來。

到了目的地，我。巫璇。鄧斯悅。王曉美便開始捕捉起了美景?？?，那里的河晶瑩剔透，多美?。　斑青辍?。瞧，那棵柳樹抽出了新枝，多綠呀！像一顆顆綠寶石。”咔嚓“瞅著那兒，有朵朵五顏六色的花兒，在微風中的吹動下做操呢！“咔嚓”。盯著那兒，池里的噴泉，一會兒像圓柱，一會兒像花王牡丹，一會兒又像一群快樂的小精靈，你追我趕的，就像在看幻燈片一樣?！斑青辍蓖莾?，在……不到一會兒，我們就拍了將近七八張的相片。有似明凈如鏡的小河，有如寶石一樣的`新葉，有若在做早操的花兒，有像幻燈片一樣的噴泉……應有盡有，美極了！“拍了這么多張風景圖，沒有人也感覺缺少了一些生機，我們拍人吧！”鄧斯悅說?！昂醚剑醚健！蔽覀円恢沦澩?。首先拍拍王曉美的。她首先擺了一只溫順乖巧的兔子?！斑青辍苯又謹[成了一只怒吼的獅子“啊嗚”“咔嚓“，最后變成了一只可愛的吉娃娃，雅聲雅氣地叫“汪汪”“咔嚓”。然后是鄧斯悅拍照了。她先給了我們一個飛吻，搞的我們都被迷倒了……然后還不忘一聲“咔嚓”接著……大約每個人都有四張，共16張。有王曉美的可愛，有鄧斯悅的搞笑，我的開心，巫璇的迷人。我提議說：“不如我們?nèi)ヅ囊恍┩瑢W平時的樣子吧……竊笑，嘻嘻。沒有笑聲也不好玩哦！”“好呀”大家一致贊同。首先，是賽車一族飛馳的賽車，林陽那優(yōu)哉游哉的船兒，風箏一族五蜒六色的風箏……接著，我們又拍了許多人?？上?，好景不長，隨著一聲“集合”，我們便趁著徐徐微風回家了。

今天，我們真開心，拍到了許多照片。聽說后來，巫璇還把一些圖片發(fā)到“群”里面了呢！

寫拍照的作文【篇2】

姐姐看到我高興地說：“今天，我們一起找一些風景優(yōu)麗的地方拍一些照片，好嗎？”我高興地連聲說：“好好好！”姐姐立刻拿了照相機帶我走出家門前往超市買電池。拿了電池，她就往照相機里面裝上電池。然后，她帶我去景區(qū)找拍照的好地方去了。

這時，姐姐對我說：“這里的風景真好，你也給我拍一張，怎么樣？”我想姐姐這不是在難為我嗎，明明知道我不會拍照，而且沒有碰過一次相機，怎么能夠讓我給她拍照呢？我又不懂！姐姐接著又說：“妹妹，我會教你的，而且用這只照相機拍照非常簡單，一學就會?！蔽艺f：“真的，別騙我！”姐姐說：“我怎么會騙你呢？來，你看好，你只要在這一個框子里看到我這一個人在里面，里面的景色又好，然后你只要按一下這一個拍照的按鈕，按下去時間稍微久一點……”我說：“好了，我會了。看我的！”我照著姐姐說的方法給她拍了一張照片。姐姐看了點頭說：“不錯，不錯，妹妹，你真不簡單。你看你不是一學就會，而且拍得非常好?！蔽腋吲d得跳起來說：“我會拍照了！”

寫拍照的作文【篇3】

陽光明媚，天空有著一個好心情，使它一片蔚藍。金燦燦的太陽，用柔和的“目光”望著大地。我在陶然亭里悠閑地走著，賞識著這幅錦繡的畫卷……

“這么錦繡的景色，必需記實下來?！蔽蚁搿ｏL月無邊，怎么不讓人渴想拍照呢？那次，我第一回拍照片，爸爸耐心地教我“這里是攝像頭，”爸爸指了指手機背面的玄色東西，“把它對準你想拍的東西，然后按這個白色按鈕。”話音未落，我像一陣風，立刻奪過了手機，一邊說著知道了，一邊把頭點的跟個撥浪似的。我盯著一朵花，顫顫巍巍地把手機舉起來，手情不自禁抖個不停。由于有些緊張，汗水也靜靜冒出了鼻尖。好不收留易穩(wěn)住了自己的手，不料，剛一按下快門，手一歪，仍是拍出了一張模作文糊花兒的影子，練了幾遍，仍沒有什么結(jié)果。著急的我，使勁跺著腳，拍打著腦袋，但愿從大腦中“收刮”出一些好的點子來，“叮咚”，爸爸手機傳出了新的動靜，我一看，沒望見微信內(nèi)收留，反倒看見了一個聚光按鈕。輕風拂著我的發(fā)梢，深深吸進幾口花香之后，我冷靜了下來，好奇地點開聚光，再次嘗試。我控制住手的激動，緩緩舉起手機，生怕喚醒顫動。然后我對準花朵在上面點了一下，聚光都移動到花朵上，粉色牡丹立即格外的好看起來。隨后，我“咔”地按下了快門，緊閉雙眼，在心中祈禱……“歐耶！”伴跟著這一聲歡呼，你們應該知道發(fā)生了什么吧？我成功了。

錦繡的風景，記在了相機中，而拍照的方法，也緊緊刻在了我的心底。

寫拍照的作文【篇4】

我是一個英俊的小男生，我有許多好習氣，比方：看書、運動、特別潔凈，不過這些都比不上我愛攝影這個長處。

我這個愛攝影的長處還曾讓我挨過打、挨過罵，甚至有一次把相機給掉在海水里了。

讓的那一次，咱們校園舉行了一次去金沙生態(tài)園的活動。教師讓咱們座在船上，預備起程。水流起動了，咱們的船也動了。不一會船就飄到了一個有著奇樹異果的當?shù)?。由于那兒太美了，所以引起了我攝影的愛好。我拿出照相機剛拍了幾張照，樹上的果子就象不能見我的光似的，掉下了幾個，其中有一個最大的果落在我的座位旁，由于我拍的太入迷了，所以同學都來到的我身旁時，我徹底都不知道。他們在前擁后擠搶果子時，有一位同學不小心把我的照相機推到水里。我不由的哭了起來。由于我深深地知道晚上要有一頓“棒子炒肉面”了。

唉！我愛攝影的習氣是我的長處仍是缺陷。

寫拍照的作文【篇5】

星期二下午，第二節(jié)下課之時，數(shù)學老師走了進來，說：“把東西收進書包，再找?guī)讉€人搬下桌子，下節(jié)課要拍大合影?！蔽沂胀陽|西，上了廁所準備去拍照?？墒窃谀膬号难?？我想：可能是在操場臺子上拍吧，操場臺子上也確實有不少人呢！

上課鈴聲響了起來，臺子上的人“一哄作鳥獸散”，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們尷尬地走向彩虹館附近，只見有數(shù)百人在彩虹館內(nèi)外追逐打鬧，外面還有數(shù)十張桌子。不一會兒，攝影師來了，他將鏡頭對準桌子?！捌婀?，他是要拍桌子嗎？可是拍桌子有什么用呢？”我不解地想道。這時，孫老師見攝影師來了，就說：“把隊排好，男生一隊，女生一隊，按個子高矮排！”

我們排好隊，汪晟清點好人數(shù)后，攝影師把男生按照各自從高到矮的順序排隊站在桌子上。攝影師說：“女生從另一邊上，小心一點兒！”終于在男生僅剩下三人時，桌子上站不下了，而攝影師也無暇顧及我們?nèi)?，他去把二班按照同樣被順序站在凳子上。只有兩排凳子，而一排老師要坐，一排讓二班站上去了，三班只能站在第一排凳子和第二排凳子之間的縫隙之中。就這樣，我們被“遺棄”在了太陽光之下。而老師坐的那一排剩下的位子，讓我們這些被“遺棄”的人自由競爭了。最終我沒搶到，只能蹲在那一排椅子前面了。

大合影在攝像師手指按動間快門的“咔嚓”聲及我們的“茄子”聲中拍好。在我們搬著桌椅準備離開的時候，老師叫住了我們，說：“哎哎哎，等一下，還有班級大合照沒有拍呀！”話音剛落，隊伍里響起了一片哀嚎聲。老師出言安慰了一下：“搞得很快的，一兩分鐘就行了?！贝蠹s五分鐘之后，我們拖著疲憊的、幾乎不屬于自己的身體回到了教室。

星期三早上，何燁對我說：“聽說昨天的大合影校長沒拍進去，今天要重拍?！蔽艺f：“不可能吧?！笨墒乾F(xiàn)實的一巴掌狠狠的扇了下來。早讀快結(jié)束時，數(shù)學老師走過來說：“大家把東西收進書包，把桌子搬下去，今天還要拍?！?/p>

我端起桌子，感覺自己能搬過去，但王富國說：“我?guī)湍惆徇^去吧?！蔽覇査骸澳阕雷幽?？”他回答道：“朱恩博搬走了。”

樓下校長特意找了個陰涼地方，讓“大部隊”轉(zhuǎn)移陣地。我一看地兒，心想：這次絕對不會被太陽光曬到了?？墒抢硐牒茇S滿，現(xiàn)實很骨感。到我站上去的時候，上面沒有陰的地方了，即便后來擠了擠，也還是被曬到了一半。唉，不說了，說多了都是淚呀。隨著攝影師手指的顫動、快門的“咔嚓”聲，這天的罪受完了，解放！

第二天，星期四一大早，汪欣怡對我說：“昨天拍的效果不好，一邊陰一邊亮，又有四五個人沒拍，今天可能又要重拍?！惫黄淙唬挛鐢?shù)學老師說出了那句我們已經(jīng)聽過兩遍的話，然后又是將桌子搬下去。熟悉的道路、熟悉的陽光、熟悉的話，唉——這一次，我們誰都被充足的陽光“照顧”了一番。隨著快門的“咔嚓”聲、“叮鈴鈴”下課鈴聲，我知道，今天的“照片罪”，我堅持住了！

聽說，校長對星期四拍的照很滿意，那就太棒了！我宣布：“照片大改革”完美結(jié)束，各“小組”解散，宣布完畢！

寫拍照的作文【篇6】

我的媽媽瓜子臉、杏核眼，她很漂亮。

媽媽很愛拍照，景色類、人物類、美食類拍的相片真是應有盡有，要不是存在手機里，肯定是要堆積成山的！

記得有一次，我在看一媽媽的照片時，一個不小心把照片刪除了，她頓時怒氣沖沖地質(zhì)問我:看看你！怎么把我的照片給刪了？我我不是故意的。我被嚇的說不出話來，我問你，你怎么這么不小心呢？要不是可以找回來！這段記憶肯定會失去的！此時媽媽如同一頭憤怒的獅子咆哮著，而我卻像一只一任人宰割的小羊羔，被嚇得驚慌失惜，因為媽媽從來都沒對我發(fā)過這么大的火。我被媽媽數(shù)落得無地自容，但我也只能忍著，誰叫我這么不小心呢。我此刻想:把照片找回來不就行了嗎？何必發(fā)這么大的火呢？哎！沒辦法，誰讓媽媽是拍照狂魔呢？我還是不跟她計較。

還得一次，我們一起去深圳的大梅沙玩，我玩的正開心，但是媽媽不見了，怎么辦？我可不想小蝌蚪找媽媽??！后來我找啊找終于在一處景色很美的地方找到了她。原來她在那里和弟弟拍照呢！她見我過來了，還叫我?guī)退恼漳?！我被氣了個半死，是我重要還是拍照重要？后來我給她拍了幾張好看的照片，她終于滿意地說:走我?guī)銈內(nèi)コ源蟛?！我一聽見美食就激動，我們來到餐廳點好菜，就坐在那里等，上菜時還不忘記拍照發(fā)朋友圈呢！過了半個小時我終于可以吃了，可是菜都冷了，哎！

這就是我的拍照狂魔媽媽！

寫拍照的作文【篇7】

上一個星期六，媽媽和外婆帶我去雅典娜拍照，妹妹也去。一到雅典娜，我就上躥下跳，異常興奮，因為我馬上就可以穿上紗裙了。

媽媽帶著我在電腦上找我喜歡的服裝。第一件是：芭蕾舞裙和芭蕾舞鞋，第二件是：還珠格格服，第三件是：愛麗兒的美人魚的服裝，第四件是一件上面有草莓圖案的連衣裙。穿上芭蕾舞裙后，我感覺自己就像一只小天鵝一樣美麗優(yōu)雅。 拍照的阿姨教會了我好多的芭蕾舞動作.......

換上格格服，我立刻像穿越時空了一樣變成了一個古代的小格格，阿姨把背景也換成了古代的一條街道，我一會兒拿著漂亮的傘，一會兒拿著一本書，最有趣的是那雙鞋子，這雙鞋和媽媽的高跟鞋有很大的區(qū)別，媽媽的鞋跟在腳后跟，可這雙鞋是在鞋底中間帶著一個很高的跟。

然后又換上愛麗兒的美人魚服裝，阿姨把我的頭發(fā)卷成卷，后面扎著小辮子，還在頭上戴上金光閃閃的鏈子，在海洋背景下，我感覺我就成了一條像愛麗兒公主一樣美麗的美人魚。

隨后我又換上了草莓連衣裙，我覺得自己就像草莓甜心寶貝一樣可愛、善良。

拍照結(jié)束了，我依依不舍的離開了雅典娜。真希望自己能快點長大，這樣我就能拍巴拉拉小魔仙的照片了。

寫拍照的作文【篇8】

天姿影樓照像記

上個周，我被評上了“數(shù)學小明星”，老師讓我?guī)蓮堊约鹤畹靡獾恼掌N到光榮榜上。

所以今天下午三點半，我姥姥和我媽媽特意陪著我一起去照像。

我們選擇了照相水平很高的天姿攝影樓。一到二樓，我發(fā)現(xiàn)影樓內(nèi)分成了兩大部分，其中南邊的房間是婚紗攝影，北邊的房間是兒童攝影。兒童攝影的房間空蕩蕩的，中央有張桌子，上面有各種各樣的玩具，角落里還有一個好玩的秋千，南邊的衣柜里有許許多多兒童服裝。我還發(fā)現(xiàn)墻上有許多照片，令人眼花繚亂。其中一個小姑娘坐在森林里玩，一個小男孩坐在海邊堆城堡。我想，那一定是經(jīng)過電腦處理的。

在婚紗攝影室的南邊有一張桌子，桌子上有幾本書，其中一本書上寫著：天姿攝影家族。我還發(fā)現(xiàn)兩個電腦工作室，一些漂亮的珠簾把兩個工作室分隔開來，顯得非常好看。我還發(fā)現(xiàn)了收錢處、化妝處和攝影處。（筆稿范文網(wǎng) gX86.COM）

交了錢，我們就來到了兒童攝影室。正巧有一家人正在拍全家福，他們的寶寶只有三個月，可不聽話了，哭的聲音特別響亮。

終于輪到我了，我早就有些迫不及待了。我選了兩套非常有特點的衣服：一套古裝的公子服，一套是現(xiàn)代的博士服。一位熱情的阿姨來幫助我穿博士服。她先給我套上黑大褂，然后又給我套上三角披肩，最后給我戴上博士帽子，對著鏡子一看，我覺得自己真像是一位貨真價實的大博士，得意得扭來扭去。

我興沖沖地跑進攝影棚，攝影師阿姨一會兒逗我笑，一會兒又故意嚇唬我。我不知有沒有流星雨經(jīng)過，只聽“嗖”的一聲，有一顆“星星”閃了一下，我聽攝影師阿姨夸獎我：“太天真了！”我的心里覺得像是有無數(shù)人都爭著拜我為師一樣，高興得咧來嘴笑了。突然，又“嗖”的一聲，阿姨又夸獎道：“真是越來越漂亮啦！”

我又穿著古代的公子服照了幾張，不過我總覺得穿著古代的衣服我有些不好意思，所以照得不怎么理想。

最后，我還穿著自己的羊毛衫照了一個“火眼金晴”的運動員選型的照片，我覺得挺帥的。

照完了相，我就和姥姥媽媽一起歡來喜地地回家了。我想自己今天照出來的照片一定會讓班上的同學大開眼界的。

寫拍照的作文【篇9】

有一天，媽媽買了一部新手機。看到媽媽在用她新買的手機自拍，我心里癢癢的，也請求媽媽把手機給我，我也拍一張自拍照。

拍完照，一看，哇！這是誰家的精神小伙？

你看，這個小伙雖然個子不算很高，但也不算很矮，有一點點瘦，可看起來還蠻精神嘛！他的頭發(fā)短短的，圓圓的臉上，一雙眼睛又大又亮，似乎能說話一樣。小鼻子挺挺的，像個小帆船一樣自信，嘴巴不大不小，一眼看去，還真有點陽光帥氣的感覺。再看看，挺拔的身體，長長的胳膊，強而有力的雙腿，一看就是一個愛運動的陽光男孩，雖然腿上有幾道明顯的傷。

那是剛開始玩新輪滑鞋的時候，由于技術(shù)不熟練，一下子摔到地上，流了很多血呢！但是男子漢大丈夫，豈能知難而退？爬起來繼續(xù)練習，朋友們都說我很勇敢呢！后來又摔了好幾次，我偷偷告訴你，我現(xiàn)在輪滑技術(shù)可高超了！不信，我們來比試一下吧！

哈哈，這就是我，陽光、帥氣、愛運動、愛挑戰(zhàn)，也更愛讀書！因為男生的陽光帥氣可不僅僅是外表，而是來自腹有詩書氣自華，自信樂觀向陽生！

這就是我的自拍照，我想你看了一定會愛上我吧！

寫拍照的作文【篇10】

今天我們終于去拍藝術(shù)照了。

那家店的名字很好玩，叫“芝麻開門”，媽媽說這是專門給小朋友拍照的。里面有很多很多漂亮的衣服，我先穿了一套粉紅色的公主裙，店里的阿姨還給我梳了漂亮的盤頭。后來又穿了大長今的衣服，當然發(fā)型也變了，后來還有休閑的、海灘邊的等等，拍得我累死了，差點路也走不來了。唉，當模特也是不簡單的！

篇五：老外和我拍照

那天，我們在萬達廣場吃自助餐。我發(fā)現(xiàn)對面座位上有一個外國老爺爺老是看著我笑，我也就不時地給他送上一個笑臉。

過了一會，坐在他旁邊一位漂亮的阿姨走過來輕輕地對我說：“小朋友你真漂亮，那個外國老爺爺想跟你拍張照，行嗎？”我當然同意，走過去依偎在那個老爺爺?shù)纳磉叄疫€擺了一個可愛的POSE。

這真是個有趣的經(jīng)歷，我至今還在回味。

寫拍照的作文【篇11】

我有一個能干的媽媽。她可謂是上得了廳堂，下得了廚房。她能把一件已經(jīng)過了時的衣服用針線變成一件時尚的衣服。她還會做許多好吃的，蛋糕、餅干、宮爆雞丁、水煮肉片她都會做。在外面的一切也都是她打點。但是呢，人總會有缺點，我媽媽也是，那就是愛！拍！照！

（一）

記得今年暑假去貴州旅游的時候，我們來到了黃果樹大瀑布景區(qū)。我們好不容易頂著炎炎烈日到達了一個景點。正當我對眼前壯觀的景象嘆為觀止時，只見媽媽拿出了手機，我感到大事不妙，果然，媽媽老毛病又犯了。只見她拿出了自拍桿，把手機放在上面，說；曦曦，快過來拍照！我和媽媽反抗了好一會兒，可怎奈胳膊拗不過大腿，我只好站了過去，勉強和媽媽拍了幾張照片，媽媽這才放了我?？傻任蚁肴デ懊嬖倏纯磿r，導游卻說要去下一個景點了。唉！

（二）

過八歲生日的時候，媽媽跟我買了一個漂亮的生日蛋糕。我把蛋糕的包裝盒打開后，媽媽就開始拿起手機咔嚓咔嚓地拍起照來。可我這個吃貨沒等多久就按捺不住了，拿起刀就切下了一塊蛋糕。這時，媽媽對我吼道：照還沒拍好呢！你切了干嘛？真貪吃！罰你少吃一塊蛋糕！唉！我做錯了什么地？！為什么要罰我少吃一塊蛋糕？這可是我的生日呀！嗚嗚嗚

（三）

有一次，媽媽帶我去參加同學聚會。菜上齊了。大家剛想開動，可媽媽這時突然大喊一聲：先別動！手機先吃！這時，媽媽拿起手機給每道菜都拍單人照，還要從不同角度擺拍，最后還要給所有菜來張全家福，其他人的神情變得有些詫異。面對眾人的眼光，我是又羞又急，媽媽卻不以為然。等她拍完照時，菜已經(jīng)涼了。媽媽呀！以后能不能別做這種丟臉的事呀！

（四）

還有一次，媽媽帶我去梨園游玩。來到東湖邊上時，媽媽說要跟拍一張美照。媽媽剛調(diào)整好我的姿勢后，忽然看見了一只蝴蝶在花上采蜜，這下好了，媽媽把要跟我拍照的事忘得一干二凈，只顧拍那只蝴蝶，害我一個人尷尬的在那站了半天，讓我被別人笑話了好一會兒！哼！

我的媽媽為什么這么愛拍照呢？同學們，你們的媽媽是不是也像我的媽媽一樣那么愛拍照呢？

寫拍照的作文【篇12】

今天，媽媽提著大包小包的東西去農(nóng)大看楓葉，化妝品、親子裝……樣樣齊全。

“來來來，拿片楓葉擺個姿勢?！眿寢屖置δ_亂，一邊拿著相機“咔嚓！咔嚓！”移動角度，一邊用哄小孩的語氣討好我。

看著媽媽滿是笑容的臉，不知道她又打什么主意，總之有點“笑里藏刀”。好漢不吃眼前虧，我還是擺幾個好看的姿勢，等她滿意了之后，就趕緊開溜。

終于解放了！我站在旁邊看著媽媽拍照時好笑的樣子：為了拍到自認為好看的照片，她一會兒站著假笑，一會兒趴著微笑，一會兒蹲下來使勁擠出笑容，我猜她腳都蹲麻了。爸爸更可憐，忙前忙后，媽媽時而讓他換個角度，時而又說照得不行，真讓人無語。

“咔嚓！咔嚓！”媽媽手中的相機響個不停，已經(jīng)夠多了，但她還覺得沒拍夠，又朝我揮手：“源源啊，再來陪媽媽照照，你不想留下美好的回憶嗎？”

看我沒反應，媽媽皺起了眉頭，我還是無動于衷，她馬上換成一副無比燦爛的笑臉：“寶貝，來嘛，乖哦……”

媽媽平時格外注意“淑女風范”，可照起相來就不管不顧，格外瘋狂。我的培訓課要遲到了，她不管；衣服趴在草地上弄臟了，她不管；我和爸爸都不喜歡照相，每次都是應付她，她也不管。只要站在照相機前，她就特別開心。

“走啦，培訓課要遲到了！”

“再等五分鐘，寶貝，來嘛，乖哦！”“咔嚓！咔嚓！”媽媽邊按照相機邊說。我知道，她在照相時從不會守時，果然，我又等了十五分鐘才走的。

對媽媽的照相“癡迷病”，我已無藥可救。不過，話說回來，她給我和爸爸拍了很多珍貴的照片，留下許多美好的回憶。

寫拍照的作文【篇13】

每當經(jīng)過北港河畔，北港小學的教室里總會傳出陣陣悠揚的笛聲。那笛聲時而舒緩，時而激越，讓人流連忘返。我是北港小學這個大家庭中的一員，我為自己是一名小笛手而自豪。

每天一放學回家，我就會拿起心愛的笛子，吹奏出優(yōu)美的旋律。那動人的旋律蕩漾在家里，讓我忘記了不開心的事兒，變得快樂起來。

記得這個學期剛練笛子的時候，我連手怎么放都不知道，心里總是忐忑不安，感到學笛子很難，想打退堂鼓。老師看出了我的心思，耐心地教我。我暗暗下了決心，說：“一定能學會的！一定能！”我用心練，手指終于放正確了。怎樣才能吹響笛子呢？一頭攔路虎又出現(xiàn)在我的面前。老師指導我方法：“先把手放在下巴的下面，嘴巴扁扁的，使勁吹氣?！崩蠋熯€做示范給我看。我照著老師的說法去做，果然感到手涼涼的。我趕緊拿起笛子，第一次吹出了笛聲。我高興得手舞足蹈。

又經(jīng)過幾周的練習，我能吹出七個基本音符了。慢慢地，從我的笛孔里跳出了一串串調(diào)皮的音符寶寶，像一群小精靈在快樂地歌唱。

功夫不負有心人。在考試那天，剛開始心里很緊張，我怕自己吹不好?？煽匆娡瑢W一個個都過了關(guān)，我也充滿了信心。輪到我的時候，我鎮(zhèn)定自若地走進考場，吹出了動聽的曲子，得了滿分。我高興極了，一蹦三尺高！回到家里，爸爸和媽媽一聽到這個好消息，就說：“我們就知道純純不會讓我們失望的！”

笛子讓我歡喜讓我憂，由苦而樂，樂趣無窮！

笛聲讓我找回了自信，信心滿懷地迎接下一個挑戰(zhàn)！

我愛上了吹笛子。

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寫英語的作文(篇1)

Dolphin is my favourite animal.

It is one of the most precious animals. Their bodies are very long, about one zhang（丈）. Dolphins live in the sea. They live on fish, shrimps and so on.

Dolphins are very friendly and peaceful. They never attack people. Instead, they have saved many people in danger in the past years. How helpful the dolphins are!

Dolphins are very clever. People often train them so that they can give a dolphin show which brings people a lot of happiness and joy.

Unluckily, the number of dolphins is getting smaller and smaller. Because of water pollution, there is less and less space for dolphins. Many people make money by hunting dolphins. If we don’t protect them, maybe we’ll lose our good friends one day. As a student, I hope more and more people should take actions to protect dolphins.

寫英語的作文(篇2)

我的英語老師

中等個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，總愛把烏黑而微微發(fā)黃的大波浪型的頭發(fā)輕輕地攏成一束，綁起來，她就是我們的英語老師成老師。

我們剛見到成老師的時候，就覺得她很像《家有兒女》第二部里面劉星的同學佳佳，要是她再綁兩個粗粗的麻花辮子，那就更像了，簡直就是佳佳的翻版。反正，我覺得成老師有一張明星臉。

成老師上課非常有趣。有一次，在講到動詞前面是第三人稱單數(shù)時，動詞要加s，而go卻要加es，因為go是以元音o結(jié)尾。為了讓我們?nèi)菀子涀。衫蠋熅椭v了一個笑話：go是哥哥，es是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟著去了。我們在笑聲中記住了要點。

成老師采用的課堂答問加紅旗的新教學方法，使每堂課都有趣、生動，充分調(diào)動了我們學習英語的積極性，使我們班的英語成績?nèi)諠u上升。

這樣的老師我能不喜歡嗎？

寫英語的作文(篇3)

我的英語老師姓石，我們都叫她石老師，課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個子，苗條的身材，長著瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，十分漂亮。每到秋冬季，石老師就穿著羊毛大衣，再配上可以蓋住小腿的長靴，真的很漂亮。

石老師性格非常開朗，我們一有不會的難題，她就讓我們一起討論，還喜歡把討論的分析結(jié)果講給我們聽，為我們以后的英語學習打下了基礎。此外，石老師還很喜歡在手機上和老師，朋友們一起推薦好書，相互傳遞知識，空閑時間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書。

石老師對我們要求十分嚴格，每次交作業(yè)時，我們的作業(yè)都交不齊，為此她大發(fā)雷霆，我們只是低著頭聳著肩，一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子，每次老師在黑板上寫字時，我們就在下面小心翼翼的說話，石老師為此火冒三丈，我知道老師也是為了我們好，我每次都認真聽講。

一次，我路過老師的辦公室時，老師正認真地備課，我感受到了老師備課是多么辛苦，多么認真，它真是我們的好老師。以后我要好好聽老師的話，努力學好英語。

寫英語的作文(篇4)

Josh，我的英語啟蒙老師，金頭發(fā)，藍眼睛，高鼻梁。雖然個子高高的，卻不像其他男教師那般嚴厲，非常和藹。

第一次去上課時，有點緊張，生怕出了什么事，但是我看到了Josh老師后，就一點也不緊張了，他的目光里帶著笑意，跟我打招呼的時候，就像一束陽光射進了我的心窩，讓我心里暖暖的，一下子就拉近了我們之間的距離。

上課時，他不是讓我們死記硬背，而且借助一些游戲來讓我們對知識加深印象，他的肢體語言非常豐富，常常手舞足蹈地帶著我們把學習內(nèi)容搞定，小伙伴們都很喜歡他的課，

Josh老師很喜歡中國文化，他喜歡中國歷史，下課時來向我們請教中文，我每次回家都會翻一下歷史書，生怕被問住。放假時他都會在中國旅游，他還通過自己的努力考上了浙江大學的研究生。在我們眼里，他不僅是一個優(yōu)秀的老師，還是一個在學習上比我們許多中國學生還要強的外國人。

朝夕相處了兩年后，在我六歲時，Josh走了，他要去讀研究生了，他走時我們都很難過，我們都哭了。

時光匆匆，往事如昨，一晃兒他離開我們已有三年。不知道此刻Josh老師身在哪里，生活得可好？愿冷漠的時間不曾帶走他目光里的笑意！

寫英語的作文(篇5)

我的英語老師很年輕，又黑又亮的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，苗條的身材。憑這些特點，我們一眼就能認出她。英語老師對我們很嚴格。

有一次做排序題，只做錯了一小題，她就開始“小題大作”——要求整段寫出中文意思并熟讀。經(jīng)過此事，我們做題的錯誤率就慢慢減少了。英語老師雖然嚴格，但更體貼同學。有一次因為我對一位組員要求不嚴，老師讓我教她把全單元都讀一遍。但同學家長說她今天生病了，需要打針。于是我膽怯地走到老師面前說了她的情況，老師和藹地對我說：“明天再讓她來讀吧，但我相信你做組長會負責的，你有信心嗎？”

此時，我已感動的熱淚盈眶，深深知道是因為老師信任我才選我當組長的，就立刻回答：“有，因為我愿意做好。”從此以后，我再也沒有犯錯了。老師嚴格使我們的成績提高，體貼讓我們心里變舒坦。我喜歡我的英語老師。

寫英語的作文(篇6)

她長得很漂亮，對我們也很溫柔。雖然只教了我一年，但讓我覺得，她就是我的親人。

她就叫Helen。在我眼中，Helen老師和媽媽都是世界上最漂亮的人。她有一頭長長的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的眼睛，她真如天女下凡。

從我那天開始上英語課，我就喜歡上了這個老師，因為Helen老師上課很溫柔，也很公平，那次見到她，我倍感親切，好像她是我熟悉多年的老師。

Helen老師也很幽默。每一次上課，她都會把我們逗得哈哈大笑，這也是我最喜歡的一點。我們上課時都會做游戲，比如搶椅子，誰沒搶到誰就要寫一個單詞

她有時候會帶我們到室外學英作文語，到外面找一個物品并說出它的英文名。

有一次，我的英語學校辦了一次大型活動。只選了四個主持人，其中就有我和Helen老師。從那次活動開始，我深深地知道了老師備課的辛苦，因為我只有十句英文卻背了三個星期。

她笑的時候也引人注目。有一次，我英語考試沒考好，Helen老師笑著說：沒關(guān)系，William，下次要努力哦！爭取考到一百分。從老師的那句話中，我又重新找到了自信。在第二次考試中，我考到了一百分。老師也為我高興。她笑了，她笑得那么燦爛?？吹贸鰜?，她是多么愛學生。

她就是我最喜歡的Helen老師，一名很負責任、很受歡迎的老師。

寫英語的作文(篇7)

叮鈴鈴！上課鈴響了，走進來一位優(yōu)雅端莊的女老師。一頭濃密的黑發(fā)扎了一個馬尾辮，看起來十分精神。一雙明亮清澈的大眼睛，閃耀著知識的光芒。她就是我們班和藹可親的英語老師孫老師，我們都喜歡叫她的英文名字Tina。

Tina性格活潑，上課有趣。上課時，她用簡單而天真的語言教會我們語法，引導我們在游戲中體會英語的奇妙和有趣，我們很喜歡上Tina的英語課。下課時，她就像一位大姐姐一樣和我們圍坐在一起，開心地聊天，大家都很喜歡跟她開玩笑，她也不會生氣。

Tina有時候很嚴格。她對我們的書寫要求很高，單詞必須要寫工整、美觀。課本里的小對話和單詞都要會背，并且還要會默寫。在她的教導下，我們班的英語成績像火箭一樣直線上升，竟然考了年級第一呢！

Tina也很關(guān)心學生。有一次，我的英語沒有考好。下課時，Tina讓我去她的辦公室，我打了一個寒顫，心想：Tina一定要批評我了。我一邊想著，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進了辦公室。Tina語重心長的說：Alice，你的英語基礎不錯，但不要驕傲，只要功夫深，鐵棒磨成針。你還要努力哦！我被Tina的一番話感動了，從此，我發(fā)奮圖強，終于功夫不負有心人，期末我取得了更好的成績。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。Tina，您的教誨我永遠也不會忘。

寫英語的作文(篇8)

我們班的各科老師個個那是神通廣大，各有自己的特色。今天咱先不說那會寫會畫的語文老師，也不提那老江湖的班主任，今天咱只來說一說我們這剛剛當上初中老師的英語老師。

英語老師名字叫郭雨晴。嘿，郭老師可是一位十分漂亮的大美女。老師特別喜歡笑，每次一笑，她臉上便出現(xiàn)了兩個圓圓的酒窩，臉蛋也常常帶著朝霞一般的粉色，可愛極了。人們都說相由心生，這句話說得真是對極了，我們的老師真的是又文靜又溫和。

我最喜歡老師的眼睛。老師那雙秀氣的眼睛，如晶瑩剔透的黑葡萄一般明亮，眼神里常常帶著充滿信任和贊許的光。而且，老師的眼神好像有鎮(zhèn)定功能一樣，對著這雙眼睛，慌張的心情會變得冷靜，急躁的情緒會變得沉著，從這雙眼睛里你能讀到來自老師心底的真誠信任與鼓勵，讓人獲得學習的信心和努力的動力。對著那樣信任和鼓勵的眼神，我常常會覺得自己如果不好好學習就是一個壞孩子。

郭老師是溫柔的，她很愛我們。當我們有人受傷、生病難受時，她會表現(xiàn)得比受傷、生病的同學還緊張，還擔心。但她在上課和管理學習任務時，我們這位老師卻非常較真。

有一次老師布置了不多的作業(yè)便下課了。她臨走時還說：今天的作業(yè)不多，我相信你們一定可以完成。

第二天，老師依例先查作業(yè)。結(jié)果可完全出乎老師的意料了，居然一下查到有好幾個同學沒完成。查到一個時還沒怎樣，兩個時也還好，最后竟然查到五六個。

老師受不了了，氣得臉通紅，聲音都顫抖了：怎么回事？就布置那么一點作業(yè)，不多吧？時間留給你們了吧？現(xiàn)在什么情況？什么情況！那幾個缺作業(yè)的同學原本還都無動于衷，一看到老師氣成這樣也都慌了。訓斥了一通后老師不再說話，而是嚴肅地用眼睛瞪著他們，氣鼓鼓地一聲也不吭。

那些同學不敢對視她的眼睛，一個個彎著腰，頭垂得低低的。看到這情景，老師像是又不忍心了。但仍然裝作嚴厲的樣子問道：還有下次嗎？他們馬上回答：沒有下次了，沒有下次了。那好，把這次的作業(yè)補上來，另外加上第三單元詞匯。這次就放過你們了！唉，容易心軟的老師唉！

你看，這就是我們班的英語老師，我們的溫柔又不失原則的郭老師。若是有人要拿另一個英語老師與我們的老師換，那可就想都別想了。像她這樣溫柔可愛又友善，知識淵博又認真的老師，那可是我們的心頭寶啊！

寫英語的作文(篇9)

我的英語老師名字叫Mandy，她的個子不高，但走起路來，腰板兒挺得特別直，看起來特別精神干練。她燙了頭發(fā)，走路的時候，她的頭發(fā)總是一顛一顛的，就好像是煮在沸水里的方便面。

每當我的Manday老師生氣的時候，她臉上就會長出許多小痘痘。每當她看見我們磨蹭的時候，就會大聲喊：“哎呀，快點兒！麻溜的！”

英語課上，她用她那幽默的授課風格，把我們的注意力全部吸引到了課堂里。就在這時，趙祚然不聽課悄悄地玩起了鋼筆，英語老師看見了，就走到他旁邊，“啪”的一聲拍了桌子，趙祚然被嚇得一抬頭，可老師只是輕描淡寫地說了一句：“下不為例?！?/p>

通過這件事，我感受到了她的和氣，可萬萬沒想到，她對我們的學習那可是嚴上加嚴。

我們的作業(yè)本中，哪怕是一個小小的錯誤，也逃不過她的“火眼金睛”。有一次考試，我突然想不起來“go”這個單詞，要不要加現(xiàn)在進行時，于是我就抱著僥幸的心理交了試卷。我本以為老師會忽略這個錯誤。她反而寫了將近四行的評價，告訴我錯在了哪個語法點上。不僅是我，她對其他的同學也一樣，這也讓我看出她是一個很敬業(yè)很負責任的老師。

雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但她依舊是我人生中，至少是我學生時代最重要的人之一。因為她讓我萌生了一個念頭：“我一定要學好英語！”

寫英語的作文(篇10)

有一個老師個子不高，身材瘦瘦的，頭發(fā)很短，皮膚如同一張白紙一樣白，說起話來像蜜一樣甜，這就是我的英語老師—Sunny。

sunny老師十分關(guān)心我們的衛(wèi)生，只要黑板有一點花，她就會讓同學們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團，她就會斷定一定沒有把地掃干凈，就會讓值日生把地再掃一遍，我十分同情可憐值日生，因為我就被罰了一遍才過的。

sunny老師也十分關(guān)心我們的成績。記得有一次，我的期末成績只考了八十八分，我在班上的英語成績可以說是還將就，一般的小測驗成績回回100分，怎么，怎么這一次就只有八十多了呢？難道我又有什么失誤了嗎？我仔細地檢查起卷子。

什么？我把apple寫成了epple，這一題扣除了三分，我有一句話的首字母小寫了，居然又扣了兩分，而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來，把每一道題都全部認認真真地講了一遍，他說：“如果同樣的題目類型，你用同樣的方法去做這種題，你就能得100分嗎？”我點了點頭，她就出了一題：“雞蛋用英語怎么說？又如何寫？”我三下五除地的說了出來：“egg的意思就是雞蛋，是一個e和兩個g的字母組成?！彼c了點頭，說：“看來你掌握得不錯！回去吧，還有幾名同學老師要單獨教一下?！彼穆曇麸@得有點疲倦。

sunny也是一個十分風趣的老師，記得我們在學“老虎”的英文單詞時，老師說：“Tigger”。我們齊聲講了一遍后，有兩位同學開了一點兒小差，就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來：“你們兩個在我這么有趣的課上，居然敢開小差，你們不看我的話，怎么知道老虎長什么樣的？”她說的一番話逗得我們哈哈大笑。

這就是我們的英語老師，你喜歡嗎？

寫英語的作文(篇11)

她，時而溫柔，時而嚴肅，時而幽默，時而冷漠。一雙炯炯有神的大眼睛，微啟的紅唇，高挺而小巧的鼻子，再配上那白里透紅的臉，可真是打眼啊。

在茫茫人海中，你總能很快認出她，因為她的頭發(fā)又直又長，讓我們這些女生看了好生羨慕。風一吹，她那一襲長發(fā)便飄揚在風中了，為她增添了一絲凌亂美。

在我的眼中，她是一位平易近人的老師，也是一位關(guān)心同學的“知心姐姐”。

記得上個學期，在一次英語聽寫中，我因為粗心大意才得了“85“分。對于這個分數(shù)，我很慚愧，因為我把字母“l(fā)”由于寫的太快竟變成了字母“r”，這讓我很是后悔，后悔自己的大意而丟掉了不該丟失的分數(shù)。下課后，她到我的座位旁，我以為她來批評我的，可沒想到的是她卻用十分溫和的語氣對我說：“你看這個單詞本來不會錯的，你是不是沒仔細寫??？”我有些懊悔的點了點頭?！跋麓我J真點，知道了嗎？”我神情沮喪地說：“老師，我知道了，下次我會注意的?！闭f完，她還認真的幫我分析了這些錯題的原因。

還記得，我由于生病沒來，等到我去時，她就問我怎么了，好點沒有，讓我甚是感動。一股暖流從我心底悄然流過，使我的整個身心都變得愉悅起來。

那天的考試，我們?nèi)嗫嫉煤茉愀?，她很失望，對我們說：“你們班這次考試很差勁，優(yōu)生和及格人數(shù)連全班的三分之二都達不到，怎么回事？”語氣中帶著嚴肅又帶著對我們的失望。她的眼神望著我們，讓我們覺得無地自容，對不起她，但是，這飽含失望的眼神，也成為了我們奮發(fā)向上的動力。

她笑起來樣子很可愛，讓人不由自主的喜歡她。她講課時很認真，有時為了讓我們弄懂還反復強調(diào)。她還怕她講多了，我們腦子會混亂，便詢問我們。她在課上會說一些笑話，惹得大家笑，不過，這樣，我們反而更親近她，

如果你想傾訴一些事情，她肯定會認真的聆聽，然后用她那燦爛的笑容來融化你心中的陰霾……

這就是我們的英語老師——賀老師，一位溫柔、令人喜歡的老師。她是我們的老師，也是我們的朋友，更是我們宣泄煩惱的聆聽者。

寫英語的作文(篇12)

我們換了新的英語老師，因為我們的李老師請了產(chǎn)假，需要休息，當時是關(guān)老師教我們英語的，后來學校又聘了一個老師來教六年級其中的五個班。張老師告訴我們是個可愛的男老師，我們一聽，一片嘩然，因為除了電腦老師和體育老師外，我們好像還沒有男老師呢。我心里想：這個男老師最好帥點，幽默點，嗯，對，最好這樣。

期待了好長時間也沒有看見這個”可愛“的男老師。不過那天中午放學了，我看見一個男老師拿著英語書在下樓梯，我不禁多看了他幾眼，覺得他長得太……嚴肅了。

終于，在一個星期五的上午，這位”嚴肅老師“進了我們班的教室，全班再次一陣無語，可能還是我的第一感覺，這位老師長得太嚴肅了。

我仔細地觀察這位男老師，發(fā)現(xiàn)他的嘴好像是有點歪，只是在說話時有一點。他在黑板上寫下了自己的姓氏”石“，我們小聲的說話，說”他也姓石啊“。

緊接著他又把自己的手機號碼寫在了黑板上，說：”這是我的手機號，大家有想問的問題就打給我。反正只用三個月，以后也沒什么用，我們就沒什么關(guān)系了?！?/p>

最后一句話他是用較小的聲音說的，不過我還是聽到了，就沖這句話，我對他的第一印象就立馬下降到了另一個層次。開始上課了，他的英語發(fā)音倒是相當?shù)臉藴?，就像錄音機里的音似的，這倒還行。

希望我們和這位老師和睦相處，和睦相處！

寫英語的作文(篇13)

從小到大，經(jīng)歷了無數(shù)個老師的教誨，常常會回想起他們，想起他們的音容笑貌，想起他們的獨特，想起他們作為一個老師所獨具的影響力，最難忘我初中的英語老師，到今天為止，她也是我見過的最漂亮 最優(yōu)雅的女人。

在農(nóng)場黯淡的天色下，婉老師是一道亮麗的風景，她出生于一個大地主家庭，曾經(jīng)是川大的?；?，沒有人知道她為什么會流落到農(nóng)場來教書，她教我們的時候，已是四十歲的中年人了，蒼白如紙的 臉上卻看不到一絲皺紋，五官極精致，總給人不真實的感覺，有一種拒人于千里之外的高貴，她上課的時候，教室里出奇的安靜，最調(diào)皮的男生就算逃課也不會在她課堂上喧嘩的，除了講課她不會有一 句多余的話，總是上課來，下了課就走，也不跟任何人寒喧，獨自來獨自去，眼神卻是空茫的，農(nóng)場庸常和瑣碎的生活里，婉老師象不真實的影子留在我的記憶里。

我離開農(nóng)場以后，婉老師也隨著高升的丈夫到了省城，超常和孤傲的美麗注定了她會有一段轟轟烈烈不同凡響的經(jīng)歷，她竟然放著好好的官太太不做，跟一個小她十多歲的男人私奔了，最讓人不能 接受的是，那男人除了一張漂亮的臉蛋和滿嘴的油腔滑調(diào)以外一無是處，而且整整比她矮了一個頭，所有人都說婉老師鬼迷心竅了，我想她是太想證明自己太想給自己找到一個舞臺，女兒以死相逼也沒 能讓她回心轉(zhuǎn)意，結(jié)果應了那句老話：”自古紅顏多薄命“，沒過多久，小男人因詐騙被判入獄，婉老師卻沒了退路，兒女拒絕認她，老公對她恨之入骨，那一刻，她要面對的不只是傷痛和悔恨，而是 整個世界的垮塌和陷落，于是，她消失了，從那以后，農(nóng)場的人再也沒有看見過她。

常常會想起美麗如畫中人的婉老師，好想跟她說一聲：安好！

拍照機作文

對于學生來說，寫作是不可缺少的一部分，通過寫作可以幫助取得長期性的進步，廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。怎么樣才能寫出來好文章呢？以下是小編為大家收集的“拍照機作文”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

拍照機作文 篇1

閨蜜不止一次的說，想在孩子生日的時候，給孩子去照相館拍照，留個紀念吧。畢竟，孩子的童年也是有限的幾年?？珊髞碛钟X得照相館拍照挺貴的。倒不如自己給孩子買兩身衣服，找個風景不錯的地方，去拍照，現(xiàn)在的手機像素也挺好的。拍好了洗出來，也是挺不錯的。

自己聽了以后倒也深表贊同。然后翻開孩子的空間相冊，卻發(fā)現(xiàn)好長時間都沒有給小家伙拍照了。

記得小家伙剛出生的時候，自己總是隔三差五就給孩子拍照，然后都傳上QQ空間，如今也攢了一千多張照片。

偶爾閑來無事翻開空間，總能夠想起來孩子小時候那些美好的回憶。

如今，每天感覺生活匆匆忙忙的，對孩子也總是批評作業(yè)沒做好，考試沒考好，不聽話。反倒很少給孩子拍照留念了。

拍照，真的是留念的一件特別好的事。自己也應該多記錄孩子的成長瞬間，多留孩子的一些寶貴照片比較好。孩子在慢慢的長大，我們也應該多撲捉孩子的一些精彩瞬間。不要被生活的一些瑣碎而占據(jù)了生活的美好。

也希望大家都能夠養(yǎng)成一些拍照的好習慣，畢竟現(xiàn)在智能手機拍照真的挺方便的了。

拍照機作文 篇2

拍照

前不久，爸爸媽媽帶我去舅舅上班的影樓拍藝術(shù)照。走進舅舅上班的影樓，我非常激動，還有點緊張，激動是因為我馬上就可以拍照了，緊張是擔心自己化妝后會變成“丑八怪”！

不一會兒，一位大姐姐走過來，先給我的臉上擦了一點濕的什么東西，然后抹了一點白的粉末，紅的粉末。透過鏡子，我看見自己的小臉蛋白里透著紅。大姐姐還給我的嘴唇上擦了一點口紅，我看來看去，發(fā)現(xiàn)自己一點也不丑，還挺酷的！

開始拍照了，大哥哥讓我換上了一套超帥的衣服，上衣綴滿了亮閃閃的金片，褲子上還縫了四五個口袋，在攝影燈的`照射下熠熠生輝。大哥哥讓我擺出很酷的造型，左手叉腰，右手擺出一個“V”的勝利手勢，腰向左邊微傾。拍照時，連笑容都有要求，既不能笑得太燦爛，又不能抿著嘴巴。擺來擺去，才一會兒，我就腰酸背疼了，想趕快“撤離”！可大哥哥說這才剛剛開始呢！

我又換上了短衣短褲，雙手舉著一個游泳圈，身后的背景是藍藍的“大海”……大哥哥“啪啪”按動快門，我的可愛模樣全都被收進了相機。

幾個小時過去了，我已經(jīng)笑得都快要不會笑了，好不容易才聽到舅舅說：“OK！拍完啦！”

唉，創(chuàng)造美真不是一件簡單的事情呢！

拍照機作文 篇3

陽春三月的一天下午，我和媽媽一起到休閑廣場去散步。

我和媽媽沿著資江河岸向休閑廣場前進，一路上，我們目睹了河堤的美麗風光，看河堤上綠樹成蔭，鮮花盛放，時不時還有飛鳥盤旋，凌空飛過，河面上江水滔滔，奔流而去，我出神地望著河面，心想：原來我們小小的桃江鎮(zhèn)也有這么美麗的風景呀！激動之余，我請媽媽取出隨身帶的照像機，對著面前這片美麗的風景，拍下了幾個美麗的鏡頭。不知不覺中，我們已經(jīng)到了休閑廣場。休閑廣場有怪石高聳的假山，碧綠碧綠的翠竹，還有粉紅粉紅的桃花，真是美麗極了。我爬上亂石堆疊的假山，媽媽給我拍下了一張照片。我爬上綠色的翠竹，媽媽又給我拍下了一張照片……

我和媽媽玩了好一會兒，才依依不舍的離開了這美麗的休閑廣場，愉快地回家了。

拍照機作文 篇4

拍照記

???我把照相機遞給了表妹。表妹說：“你先擺個造型。”我想了想，伸出右手的`食指和中指，作了一個“V”字型，咧開嘴一笑?！斑青辍币宦?，一張照片就完成了。我奪過表妹手里的照相機看，“什么呀，我怎么跟非洲難民似的！”“沒辦法，光線不好。”表妹跟外國人一樣，把手一攤，表示無可奈何?！澳蔷驼覀€光線好的地方拍吧！陽臺怎么樣？”“試試。”

???我們倆到了陽臺上。我擺了個POSE，抿著小嘴微微笑。又是“咔嚓”一聲，第二張照片“新鮮出爐”。我湊過去一看，更不開心了。這張照片上的我，臉色蒼白，像生了場大病一樣。“這怎么成這樣了！”我生氣地說。“誰讓光線這么強烈??！”

???后來，我們換了好幾處背景，可光線始終不好。我們“咔嚓”“咔嚓”地拍了好幾張，可又刪除了好幾張。這時，表妹突然激動起來，大叫：“我想到什么地方了！”她拉著我到我們家唯一古典的家具——藤編搖椅上，說：“你坐在這上面，我?guī)湍闩?。?/p>

???我半信半疑地坐了上去。隨著“咔嚓”一聲，這張照片也完成了。不等我去看，表妹已經(jīng)把照相機遞到了我手上。我一看這張照片，光線適中，對比度正好，照片里的我是那樣陽光，那樣自然，兩個酒窩也顯露了出來。我對這張照片真是十分滿意，哦不，是十二分的滿意。

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拍照機作文 篇5

今天有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們帶相機或手機拍照

于是，我興沖沖地背著手機上學了。到了學校正是早讀時間，三班同學都出來拍照了，一大部分同學都來我們班搶拍，有的甚至進到教室里了。凱豆為了不讓相機拍到他，用經(jīng)典誦讀遮住臉，繼續(xù)讀古文。我也用經(jīng)典誦讀遮住自己的臉，不讓他們拍到，裝害羞唄。

等三班的拍照熱潮退卻后，我們的拍照熱情好像被提醒了，大家對拍照的熱情油然而生。

第一節(jié)下課后，我們也拍起照來，就為了拍窗前的一個影像，我還排了幾分鐘的隊。拍完景后，大家就開始分開拍了，有的在自拍，有的三五成群湊在一起拍。我呢？圍著教室到處轉(zhuǎn)，給同學們拍特寫。同學們大多都是自然而配合的擺個poss，但有時不免碰到拒絕的同學，我就想辦法，在他不注意時，來個搶拍。

轉(zhuǎn)眼間，就到了第四節(jié)課了。范老師讓我們男女各自分成兩隊在校園內(nèi)拍照，指定地點集合。下樓后，面對校園內(nèi)的風景，我竟一時不知如何取景拍了，就隨波逐流，同學們怎么拍，我就怎么拍，絲毫沒有主見。沒過多長時間，我就找著感覺了，對著花花草草，一會兒仰拍，一會兒俯拍，有時站在高處拍大景，有時低下身子拍小景。

我拍出的照片，有的給人一種透視的感覺，有的給人一種悠閑的感覺，有的給人一種震撼的感覺?？粗@些照片，我洋洋自得地笑了，拍的不錯嘛！我都快成小攝影師了。

拍照機作文 篇6

拍照

小明這次考試考了一百分，他爸爸非常高興，于是，就獎勵了他一部相機，小明拿到手上后非常地高興。

小明拿著它嶄新的相機高高興興地出了家門。想拍一些好看的照片。可是出了家門后又不知道拍什么好。于是他東看看西看看，左拍拍右拍拍，都沒有拍到一張他滿意的照片，他的心情非常難過。

于是他決定到周圍看一看，想拍一些學校的風景。他就開始拍了起來，他把學校的花花草草以及學校的大樓統(tǒng)統(tǒng)都拍了下來，感覺還是缺了點什么，于是他繼續(xù)在學校附近走，想拍一些他認為有意義的事情。但是他怎么也沒有找到他認為有意義的事情。

他帶著失落的心情準備回家去，當她離校園不遠的地方，看見了他的兩個同學小紅和小華，于是他想幫他的兩個同學拍一張漂漂亮亮的照片。他把他的想法告訴了他的兩個同學，他的兩個同學連連點頭 專注寫作，非常的高興。然后，小明叫小紅和小華站在一起面帶微笑。小明說：“一二三，茄子！”話剛落音，小明就給他們倆拍了一張，然后給他們倆看，他們看了自己的照片，非常的高興。他們夸小明拍的很好，小明的心里也非常的高興。

回到家中，小明把他拍的照片給他爸爸看，他爸爸看后，非常的高興，說小明在這一方面有天賦。于是小明的行李產(chǎn)生了一個想法：長大后要成為一個優(yōu)秀的攝影師。

拍照機作文 篇7

班群里今天發(fā)消息通知說學校要統(tǒng)一安排時間拍證件照，應該是用于畢業(yè)證上的照片吧！反正消息一下來我們就開始針對通知里的要求討論起來了。

因為通知要求拍照片要穿著有領子的上衣,不花濃妝，露出眉毛、耳朵……其它都沒什么問題，就是對于這個穿戴領子的衣服有點疑惑。畢竟是證件照，以后用得上的地方還有很多,誰不想拍一個漂漂亮亮的照片呢？

以前去公安局拍身份證的時候就是因為沒穿對衣服，就隨手拿了一件放在旁邊的備用有領子襯衣穿穿了，結(jié)果拍出來的照片令人非常失望,那時候也不會化妝打扮自己，純屬素顏,而這身份證我還要用好幾年才能更換它。這不，證件照，一定要細心打扮一番才行,誰知道攝影師會不會后期把我們整好看一些嘞。

為了以防萬一，我包里帶了一件有領子的襯衣去,身上就穿著平時的衣服就行，當天晚上睡得還挺早，第二天定好鬧鐘起床花個淡妝再出門。我們班安排在上午九點半,定了一個八點的鬧鐘。洗好了臉抹了爽膚水和面霜，開始一頓我的操作了。

可惜我的化妝技術(shù)還不成熟，涂了沒一會兒就發(fā)現(xiàn)臉上出現(xiàn)了浮粉的情況，眼看著時間就要來不及了，其他人又在忙著自己的事情無暇顧及我這里,索性我就放棄了，卸了妝整理好就出門了，我對自己的素顏還是挺有自信的，就算不依靠化妝品,我一樣也可以漂漂亮亮的。

拍照機作文 篇8

美麗的春天來了，小鴨子和大象去公園里拍照。

他們興高采烈地來到公園，只見公園里櫻花盛開，粉紅粉紅的，一大片一大片，真像粉色的海洋。小草從地底下探出了頭，嫩綠嫩綠的，像給大地鋪上了綠色的地毯。

真美啊!小鴨子忍不住大聲喊起來。他昂頭展翅，左蹦蹦右跳跳，擺出一個又一個美美的姿勢。他開心地說道：大象，就在這里拍照片，怎樣？大象說：好呀！他慢吞吞地從包里拿出相機，大屁股左扭扭，右扭扭，終于找到一個很滿意的位置，雙腳叉開，咔嚓咔嚓開始拍照。

這時，一只膽小又羞澀的小狐貍經(jīng)過這里，他也想去拍照，可是又不敢，只好躲在櫻花樹后面，伸出小腦袋眼巴巴地看著。小鴨子他們拍了幾張照片，拿出來一看，發(fā)現(xiàn)后面多了一只小狐貍，他們立刻去尋找。他倆在櫻花樹下找到小狐貍，大象笑瞇瞇地對他說：小狐貍，來，我們一起玩吧!小鴨子拉起小狐貍的手，一起快樂地去拍照了。

這個故事告訴我們要想交到新朋友需要勇敢，對待朋友更需要友善。

拍畢業(yè)照作文

寫作可以激發(fā)學生對生命和命運的思考，同時也是表達個人想法的有效方式。一篇優(yōu)秀的作文應該具備感染力，能夠真情實感地傾訴，才有可能打動讀者。那么，在寫作文時，我們應該如何把握好情感的表達呢？希望您對我們的文章感到滿意，并且持續(xù)關(guān)注我們的內(nèi)容。

拍畢業(yè)照作文 篇1

“同學們，木曜日拍畢業(yè)照了！”不是吧？這么快，誒！六年小學生活生計要結(jié)束嘍！

班長錢軼成在班里喊了一聲，整理時炸開了鍋，有的議論到時候穿什么，做什么表情啊，什么八怪七喇的設法主意都有，可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說他沒情感吧，也不能這么否定，只能說是淡定一族吧！

實在說其實的，聽到這個動靜不免讓人有點高興，究竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點惋惜?！翱炜炜?，雙數(shù)的站出來，等等，單數(shù)的站這邊?！边@不，班主任又在給我們排順序了。看得出來老師的干勁挺大的，說不定她也很激動吧，嘻嘻！

木曜日的早晨，和往常一樣，早讀，溫習，看書。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學門口排隊”耶！我們終于耐不住心里的高興喊了出來。

只見面前擺著一個類似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時不時往后瞄，生怕掉下來。

“同學們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。實在拍畢業(yè)照那天，我見到了我最想見的人，4年級的班主任錢老師，固然胖了不少，但是他仍是那么的和藹。

沒過幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來了啦?！班?！我這是怎么了，因為當時太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象啊！”回到家后，我把畢業(yè)照捧得手心，可是怎么也笑不出來了，反而難過傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個多月了，以后都要拿著張畢業(yè)照往返憶我們的舊事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個笑臉的照片上了！

不舍，不舍，仍是不舍！

拍畢業(yè)照作文 篇2

還有一個月左右的時間，我們就要小學畢業(yè)去初中讀書了。在這臨近畢業(yè)之際，我們也到拍畢業(yè)照的時候了。

拍畢業(yè)照，我們班邵媽再次請來了眾所周知的“鞋子叔叔”。Today，我們帶好了三套統(tǒng)一的服裝和手中所需的道具。我呢？帶上了我最愛的航?！w翼！

每個人獨拍時，我的飛翼以獨一無二的優(yōu)勢震撼全場，獲得了熱點關(guān)注。

好不容易一個中午的時間每個人的獨照拍完，下樓接著拍。大家統(tǒng)一的粉色，十分搶眼。班里20個女生先圍成一個心形，男生則充當一箭穿心之角色，中間加個周老師。造型擺好后，大家齊抬頭向二樓舉著“大炮”式照相機的鞋子叔叔開心的微笑。烈日下，我們一直堅持努力地睜開眼睛，迎著太陽朗聲大笑。終于一個造型結(jié)束，大家不約而同地沖向了陰涼的風雨操場。不在太陽光底下，有涼爽的風吹過，我們已經(jīng)很知足了。我拿起一架小風車，任由風把風車葉吹得呼嚕呼嚕地響。

短暫的休息過后，我們進入了一個更加震撼的拍攝過程，由航拍無人機發(fā)揮大作用。我們倒在地上，擺出一系列動作，讓無人機為我們記錄下最可愛的樣子。

不知不覺我們已拍了近六個小時，熱心的家長們?yōu)槲覀冑I了煎餃。饑腸轆轆的我們擁了上去，顧不上擦手，抓起一只熱熱的煎餃，吹著吃著，特帶勁。一起爭著，吃的不亦樂乎！

雖然我們累了一下午，心里卻都是滿足。拍照，不僅給我們留下回憶，還讓我們知道了每位老師和家長的不易，更讓我們懂得珍惜這快樂的時光！

拍畢業(yè)照作文 篇3

木曜日，我們要拍畢業(yè)照。

聽到這件事，我免不了有些傷感。要拍畢業(yè)照了，也就意味著要畢業(yè)了，要分開了，很難再碰到這一個個認識的面孔了。但該來的總會來，躲也躲不了。

事物老是有它的第二面，拍畢業(yè)照也不例外。在上第一節(jié)課時，門口忽然泛起了一個既認識又有點目生的身影，戴著一頂帽子，禮貌地打了個招呼，就往李想那走去。全班人的目光都會萃在他身上，并不中斷地發(fā)出強烈熱鬧的掌聲。我當時還認為是個別班同學，看到他走向李想那兒而老師也沒說什么感到詫異極了，便又一次把目光轉(zhuǎn)向他。那不是曹晗嗎？！身板雖沒有以前厚實，可仍舊不難辨認，又大又圓的臉上，五官也變化不大，只是頭發(fā)少了、短了，發(fā)出的聲音也少了、小了，一到自己的座位上，就安靜地坐著，等待我們。

曹晗的到來使數(shù)學課的氣氛增味了不少，每個人都高興極了，迫切盼望著拍畢業(yè)照。

終于，這一痛快的時刻到來了。雷老師公布我們出門排隊，同學們都一窩蜂迫不及待地沖了出去，比音樂課上還要積極。路途中，不中斷有人拍拍曹晗的肩膀，跟他聊上一兩句，鬧哄哄的，老師也沒制止。

先是拍個人照。我們排著隊一個個走過去坐下，幾秒鐘后又走。攝影師拿著一個照相機，還支著三腳架，不外不像一年級時蒙在一塊黑布里。

接下來是大合拍——真正意義上的大合照。同學老師們按個子高矮排好來照。圍在一大群人中，我第一次真正感觸感染到了集體的歸宿感，心里洋溢著莫名其妙的暖和。這時，攝影師提醒我們要拍了，同學們一起把臉對準相機，表現(xiàn)出最夸姣的笑臉。由于，這是要收藏一輩子的……

拍畢業(yè)照作文 篇4

一下子，六年的小學生涯即將結(jié)束了，我們也要上初中了。為了紀念，我們要拍畢業(yè)照。

還記得剛進入一年級的時候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級的時候，我們懂事了許多，不過還顯得很幼稚；跨入三年級，我們開始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學習；又一年過去了，我們生長的速度也加快了，也變的更成熟了，開始相互競爭了，比賽誰的學習成績更加的好，更加的棒；五年級，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學習，為的就是能考上一所自己理想的中學呀！

記得三年級的時候，我和小李子是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對方?！袄钭樱　保榜橊?！”，“我是駱駝，那我就把你吃了！”，“哼！就你那小樣?。∏?！”……結(jié)果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了?？墒?，我一坐下來，同桌小李子就對我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，啊！”“難道——不行嗎？你是誰呀，要命令我?。。。。?！”我撇了小李子一眼，只見小李子快要氣的發(fā)瘋了……

無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實。照片拍好了，只見照相機上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。

一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生涯即將一去不復返，在這個班級，這個學校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們在一起，一起度過兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長大，數(shù)年后，我還會回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。

拍畢業(yè)照作文 篇5

時光飛逝，一下子，六年得小學生活生計也即將結(jié)束了，我們也將要上初中了，為了紀念，我們要拍畢業(yè)照啦!

剛得知這個動靜時，班上一下子炸開了鍋，同學們有得很高興，有得也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己渡過六年風風雨雨得同學分別，誰能不傷心呢？回想起一年級時剛剛來到這個學校，我沒想到會和同學、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想得中學大門，和未來得同學見面。于是，我頓好情緒和衣服，和同學們一起走到了指定得位置。

第一排是個子較高得女同學、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學，后面就是按男女、高矮來分布，本來個子矮得我應排在第三排得最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我得確感到了一份暖和。位置排好后，我和同學們都露出了自己以為最最尺度得微笑。當然，也有人做出自己別具一格得表情。只聞聲攝影師說了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過后，一張張笑容便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學們相處得種種：懵懵懂懂得一年級……你追我趕得三年級，一直到現(xiàn)在緊張得六年級，哪段記憶不深深地刻在我們得腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……

無數(shù)得場景浮現(xiàn)在我得腦海中，忽然，“咔嚓、咔嚓”得幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實，畢業(yè)照終于拍好了!只見相機上留下了我們得一張張臉，那一張張面帶微笑、秀氣得臉。

一轉(zhuǎn)眼，六年得小學生活生計即將一去不復返，在這個班級里，在這個學校里，我們能夠在一起，就是上天給我們得一種緣分，一種恩賜!上天讓我們在一起渡過這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長大。數(shù)年后，我還會回憶起這夸姣得瞬間，這夸姣得六年，如泉水般清澈圣潔得六年!