演講稿責(zé)任心

最新演講稿責(zé)任心七篇。

如何正確的學(xué)習(xí)主題演講稿的寫法呢？任何驚人的成就，都是勤奮的結(jié)果，使用演講稿的需求越來越大。編寫演講稿可以讓你更好地了解聽眾的需求及要求，我們認(rèn)真篩選后特別推薦一篇題為“演講稿責(zé)任心”的文章，熱烈歡迎參考這些信息希望對(duì)你有所助益！

演講稿責(zé)任心【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：

　大家早上好！

今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn) 。

責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，周恩來的“為中華之崛起而讀書”。

請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，

天下興亡，匹夫有責(zé)把愛國當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任 同時(shí)我們還應(yīng)該愛護(hù)生命，每一個(gè)生 我們應(yīng)該珍惜自己的生命

最欣賞的人的品質(zhì)是什么？余秋雨略作沉思，果斷地說：責(zé)任感。

毋庸置疑，我們每天都在談?wù)摗柏?zé)任”，比說“今天是誰值日??？”“明天該？鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

父母面對(duì)他們，你能說自己毫無責(zé)任嗎青春是什么青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰：青春是不甘落后、積極進(jìn)?。呵啻菏怯赂颐鎸?duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉；青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對(duì)青春中的自己，你能說毫無責(zé)任嗎不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任。當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起，還是不屑一顧？當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕？當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí)，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延？美國有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。父親借給他12.5美元，讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，他終于掙夠了12.5美元，然后把錢還給了父親。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事的時(shí)候說，通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使他懂得了什么叫責(zé)任。

業(yè)生時(shí)，看重的因素依次是——責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神高文憑，而是責(zé)任心。

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。 魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使 責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。 國家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，

履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路！

責(zé)任者，不任則責(zé)也。也就是說一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任，便會(huì)受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。

總之，做好應(yīng)該做的事，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，

我聽有的同學(xué)說：“責(zé)任”這兩個(gè)字說的容易，可做到難。其實(shí)，那位同學(xué)說錯(cuò)了，“責(zé)任”并不像你所說的那么難?！柏?zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。如：在校園里，撿起身邊的每一塊廢紙；看到身邊的正在滴水的水龍頭，我們應(yīng)該及時(shí)把它關(guān)掉；看到跌倒的低年級(jí)小同學(xué)要幫助他站起來，等等等等，許多許多。

反之，如果人人都負(fù)起自己的責(zé)任會(huì)怎樣呢？大街小巷里干干凈凈，沒有一絲灰塵；校園里一片安安靜靜，只有朗朗的讀書聲……這一切，將會(huì)變的多么美好！

俗話說：星星之火，可以燎原。如果我們每一個(gè)人都可以負(fù)起自己的責(zé)任的話，那么，這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)充滿著陽光，充滿著鮮花，充滿著微笑的世界！

責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！”

演講稿責(zé)任心【篇2】

愛、孝、責(zé)任心是值得學(xué)習(xí)的。

愛心與責(zé)任心演講稿篇1

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”我們經(jīng)常可以在電視里里聽到這首歌，旋律很舒緩，讓心沉淀。愛是督促自己去幫助別人。當(dāng)他們最需要一只手的時(shí)候，你應(yīng)該緊緊地握住他們，給他們溫暖。當(dāng)你看到別人能在你的幫助下度過難關(guān)時(shí)，你會(huì)由表及里地感到快樂，這會(huì)提高你的價(jià)值觀。

其實(shí)愛心也不是要做一些驚天地的大事，而是從身邊的小事做起，按照自己的能力來做。例如，如果你年輕，你可以養(yǎng)小動(dòng)物，照顧它們的日常生活，如果你年紀(jì)大了，你可以去養(yǎng)老院安慰老人。當(dāng)人你經(jīng)濟(jì)富裕可以捐款等，那次的汶川大**至今讓我記憶猶新，那一張張凝聚著愛心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū);那一箱箱救命的救命的濟(jì)糧，傳到了饑餓的災(zāi)區(qū);那一句句關(guān)切的話語，溫暖了失去親人的痛苦之心。

不管大事還是小事，只要做了就是一份心，都是值得別人尊重的!

還有孝心，我們每個(gè)人都是父母生的，都是它們含辛茹苦的把我們拉扯大，因?yàn)橐宦暟謰?，它們要為我們付出多少汗出和淚水，而他們卻從未抱怨過，一切只希望我們過得好不比別人差，所以我們必須去回報(bào)自己的父母。表達(dá)自己的孝心的方式也是有很多，在爸媽下班時(shí)遞上一杯熱茶，過節(jié)的問候，日常的關(guān)心，以及用自己優(yōu)異的成績(jī)等。其實(shí)父母也不在乎你送多么貴重的禮物，而是讓他們的心得到慰藉，如果一個(gè)人沒有孝心，他對(duì)誰都不可能好，不會(huì)順利立足于社會(huì)，所以想要?jiǎng)?chuàng)造好的成就也就難上加難。

趁自己的父母還在，多拿出一點(diǎn)行動(dòng)，最可怕的莫過于遺憾。

責(zé)任也是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。每個(gè)人都有責(zé)任。生活中不同的角色導(dǎo)致不同的責(zé)任。有的人甚至?xí)回?zé)任拖累而尷尬，有的人則會(huì)被別人欣賞。我認(rèn)為責(zé)任感是一個(gè)人將來能夠站在社會(huì)上，獲得事業(yè)成功和家庭幸福的最重要的人格品質(zhì)。

如果一個(gè)人沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基礎(chǔ)是正式的責(zé)任。所以拿出我們的責(zé)任心。履行你的義務(wù)，時(shí)刻提醒自己，你是生活的主人！

愛心與責(zé)任心演講稿篇2

師們、同學(xué)們：

大家好!

最近，湖北文理學(xué)院(原襄樊學(xué)院)大二學(xué)生“程威”的名字被人們廣泛傳頌，程威在母親身患癌癥后打工救母、背母上學(xué)、休學(xué)侍母的孝心真情感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世人。

程威是谷城盛康人。他父親生于1992年，5歲時(shí)因礦難去世。接著，一場(chǎng)暴雨沖垮了家里的房子。程威從小隨打工為生的母親王小紅在外租房上學(xué)，相依為命。

20xx年10月，王小紅檢查出癌癥，需要立即手術(shù)。為了不影響兒子高考，她拒絕手術(shù)，隱瞞病情，回到谷城。當(dāng)程威知道母親的病情后，抱著媽媽嚎啕大哭，“媽媽，你不要擔(dān)心，一切有我，一切有我。

”高考一結(jié)束，程威立即赴安徽打工，他要掙錢為母親治病，去年9月，程威考入湖北文理學(xué)院，辦完入學(xué)和助學(xué)貸款手續(xù)后，他在學(xué)校附近租了一間房，把媽媽接過來，邊學(xué)習(xí)邊照顧媽媽。

今年下半年，王小紅的癌癥進(jìn)入晚期，進(jìn)入臨終關(guān)懷階段。程威決定離開學(xué)校，回家陪媽媽走完人生的最后一程。

在休學(xué)侍母的過程中，程威每天早上5點(diǎn)起床，準(zhǔn)備好飯菜，喂母親吃早飯后，他趕到縣城打工，中午趕回家伺候母親吃飯、上廁所，再返回縣城上班。為了省下3元錢，程威每天要走20多輛公交車。為了讓媽媽開心，程威會(huì)在媽媽面前保持微笑，和媽媽聊天。

程威的母親于11月1日晚不幸去世，程威同學(xué)愛心孝母，感天動(dòng)地，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德的，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

作為襄陽五中的學(xué)生，我們的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)道路、人生經(jīng)歷與程威同學(xué)各不相同，但程威同學(xué)所表現(xiàn)出來的愛、孝、責(zé)任心是值得學(xué)習(xí)的。應(yīng)當(dāng)肯定的是，我們五中的絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)父母關(guān)心、體貼、愛護(hù)，知道用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步感恩父母，許多家長(zhǎng)反映，孩子在上五中后，長(zhǎng)大了，懂事了，愛學(xué)習(xí)了，知道心疼父母了。今年高一開學(xué)后，我接觸了許多新生家長(zhǎng)，也是這樣反映的。

但我也親眼看到、親耳聽到個(gè)別學(xué)生對(duì)父母只知索取、指手劃腳、頤指氣使的行為?，F(xiàn)舉幾例：

一次，在學(xué)工處門前，一個(gè)學(xué)生對(duì)著**大吵大叫，嘴里還有“老子”之類的不干凈言語。我從旁聽出大概，他媽媽沒有按時(shí)把飯送到。當(dāng)我問他生誰的氣時(shí)，他理直氣壯地說他母親答應(yīng)幾點(diǎn)鐘送飯，但他今天沒按時(shí)送。

我對(duì)他說，你媽媽沒有按時(shí)送飯。我確信她的困難和原因。她現(xiàn)在不是在上學(xué)的路上嗎。再說，你作為一個(gè)高中生，沒有任何理由強(qiáng)迫你媽媽為你送飯，你學(xué)習(xí)首先是為你自己，你不是你們家里的大英雄。

有一次，一個(gè)學(xué)生在校嚴(yán)重違紀(jì)，我把這個(gè)學(xué)生和他的父親找到我辦公室談話，家長(zhǎng)在外地打工趕會(huì)來處理孩子的事，盡管文化水平不高，但在教育孩子問題上很配合，通情達(dá)理。然而，在談話的過程中，出現(xiàn)了讓我震驚的一幕：當(dāng)家長(zhǎng)張口說話時(shí)，這個(gè)學(xué)生站起來，瞪著眼睛，指著他的父親說：

“你給我閉嘴”!這樣的表現(xiàn)不配作五中的學(xué)生。

有一位家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的成績(jī)。每次大考后，他們都要讓我知道他們孩子的成績(jī)。他們總是希望下次能提高成績(jī)，考上重點(diǎn)大學(xué)。但每次查完成績(jī)后，我會(huì)對(duì)家長(zhǎng)講，希望還要過高，依現(xiàn)在的成績(jī)，不要說一本，二本也沒有把握。我找到老師了解情況，得知學(xué)生不在學(xué)習(xí)的頭腦中，于是手機(jī)換了一個(gè)又一個(gè)。

我告訴我父母不要經(jīng)常換手機(jī)。中學(xué)生帶手機(jī)是有害的。你家的條件越好，我們就越應(yīng)該培養(yǎng)孩子的純樸。家長(zhǎng)委屈地說：

劉校長(zhǎng)，你不知道情況，我們是普通人家，收入微薄，買手機(jī)是被迫的，看到別人有了高檔的手機(jī)，回來就要，我們是沒有辦法呀!

有一次我遇到一位家長(zhǎng)。我知道他的家庭很困難，但我為我的孩子們租了一所房子。我告訴他，孩子們?cè)趯W(xué)校過集體生活不一定是壞事。父母不應(yīng)該過度保護(hù)他們。一方面增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面又不利于兒童的成長(zhǎng)和進(jìn)步。原因很簡(jiǎn)單：

照顧過度了，斗志減退了;脫離群體了，氛圍沒有了;休息安靜了，獨(dú)學(xué)無友了。家長(zhǎng)說我們家沒有這個(gè)條件，但孩子們多次說，他們不愿意住在宿舍里，我們只能克服困難，和孩子們和睦相處。我還了解到，有的學(xué)生以不上學(xué)相威脅，逼迫家長(zhǎng)租房子。

這些極端的例子，雖然只是少數(shù)人的行為，實(shí)際上發(fā)生在我們身邊。想象一下，一個(gè)連父母都不尊重、不關(guān)心、不理解的人。他仍然談到孝道、愛和責(zé)任。他將來怎么能承擔(dān)一個(gè)大責(zé)任？

同學(xué)們，學(xué)校號(hào)召向程威學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有孝心、愛心、責(zé)任心的人，就是要立足現(xiàn)實(shí)，從我做起，用自己的進(jìn)步和表現(xiàn)讓父母欣慰，讓父母放心。這里，我對(duì)同學(xué)們提出“四k”希望：

第一：刻苦。我們今天的努力是為明天打基礎(chǔ)。

要打牢基礎(chǔ)就必須刻苦。一份耕耘，一份收獲。天才出于勤奮。

在智力方面，人與人之間沒有什么區(qū)別。學(xué)習(xí)上的差異主要是由于學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，即努力工作的精神。我多年觀察，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難，不是去努力克服，而是不斷尋找退路和“捷徑”?？梢杂萌角鷣砀爬ǎ?/p>

高一進(jìn)校信心滿滿，學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，就開始放棄某些學(xué)科，把退路和“捷徑”選在高一后的文理分科，這是第一步。高二文理分科如愿以償，躊躇滿志。當(dāng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不如想象的那樣，不下苦功成績(jī)還是不理想，于是再為自己找退路和“捷徑”，選擇特長(zhǎng)和專業(yè)生(我這里無意貶損有特長(zhǎng)的學(xué)生選擇特長(zhǎng)之路)，這是第二步。

當(dāng)進(jìn)入特長(zhǎng)和專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)也不是想象的那樣，不下苦功仍然不行，但又不愿吃苦，于是聽天由命，隨波逐流，這是第三步。這些學(xué)生的教訓(xùn)告訴我們，找不到出路。在成功的道路上唯有鍥而不舍，刻苦努力。

第二、科學(xué)?？茖W(xué)的態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。戰(zhàn)略上輕視困難，戰(zhàn)術(shù)上不應(yīng)放過一個(gè)困難。

如“兩先兩后”原則，即“先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”。如我校多年行之有效的“五環(huán)式學(xué)習(xí)法”等。

第三、克制?？酥剖且环N意志，一種品質(zhì)?？酥屏?qiáng)的人往往是生活中的強(qiáng)者，是自己命運(yùn)的主人。

因?yàn)榭酥?，才能抵御各種不良**;作為當(dāng)代高中生，我們每天都被包圍在各種**之中，吃喝穿戴、名利虛榮、網(wǎng)絡(luò)游戲、哥們義氣等等，為什么有的同學(xué)撿到校園卡就去惡意消費(fèi)?為什么有的同學(xué)父母每月給五六百元錢還不夠花，見到別人的名牌衣服和鞋子就據(jù)為已有?為什么有的同學(xué)半夜三更跳墻外出進(jìn)入網(wǎng)吧?

為什么有的同學(xué)遇點(diǎn)小事就要“逞強(qiáng)斗狠”?這些都是缺乏修養(yǎng)，經(jīng)不起**，沒有克制力的表現(xiàn)。弱者讓思想控制行動(dòng)，強(qiáng)者讓行動(dòng)控制思想。

我希望學(xué)生們學(xué)會(huì)克制，變得堅(jiān)強(qiáng)。

第四、課外。今天的學(xué)習(xí)是指向未來的。為了適應(yīng)未來的要求，學(xué)生必須德、智、體全面發(fā)展，努力提高綜合素質(zhì)。

因此，我們?cè)谂W(xué)習(xí)課堂知識(shí)，打好文化課基礎(chǔ)的同學(xué)，要綜合利用好課內(nèi)和課外兩種資源，積極參加課外活動(dòng)、鍛煉、實(shí)踐，努力培養(yǎng)自己多方面的興趣愛好，使自己變得更儒雅、更博學(xué)、更陽光、更健康。

最后，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!

愛心與責(zé)任心演講稿篇3

在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛，所以有人說教師的職業(yè)是良知的職業(yè)。

是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來，夢(mèng)境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。

教育孩子，不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對(duì)不只是一個(gè)懵懂的小孩，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的成長(zhǎng)還有他們的人生。

有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒.我的目標(biāo)只有一個(gè),讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方，觸摸幸福。

什么是幸福？也許我們記得很多快樂的場(chǎng)景，但快樂是我們靈魂的一個(gè)問答。所以我問自己：你曾經(jīng)因?yàn)閻蹌e人而快樂過嗎？

當(dāng)然，我首先應(yīng)該選擇將愛獻(xiàn)給家庭，但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。

演講稿責(zé)任心【篇3】

去年接近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，勞累了一學(xué)期的侯老師卻偏偏在考試前兩周的時(shí)候生病了，這下同學(xué)們可慌了神，可他們哪里知道，侯老師這時(shí)候更著急，她不但忍著病痛，還擔(dān)心著孩子們的學(xué)習(xí)。

由于侯老師打針的醫(yī)院就在學(xué)校旁邊，為了不耽誤孩子們的復(fù)習(xí)，她讓兩名同學(xué)利用中午的時(shí)間，把同學(xué)們的作業(yè)拿到醫(yī)院，順便把當(dāng)天的作業(yè)和一些知識(shí)要點(diǎn)轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們。記得那天我和辦公室的老師們?nèi)タ赐罾蠋煟?dāng)我們到了醫(yī)院，看到侯老師躺在病床上，腰疼的不能動(dòng)，手上扎著吊瓶時(shí)，我感到非常難過，我真的不愿意看到曾經(jīng)和孩子們?cè)谇驁?chǎng)上一起打籃球的侯老師現(xiàn)在會(huì)腰疼的這么難受，甚至連坐起來都很費(fèi)勁。而侯老師卻非常地堅(jiān)強(qiáng)，見我們來了，還非常高興，強(qiáng)忍著疼痛，她千叮嚀萬囑咐，讓我們幾個(gè)數(shù)學(xué)老師幫忙盯著班里的數(shù)學(xué)，多么偉大的侯老師，當(dāng)她生病的時(shí)候，首先想到的不是她自己，而是班里的那些孩子們。

后來我聽那兩個(gè)學(xué)生說，住院期間侯老師腰疼的坐不起來，便艱難地趴在床上看作業(yè)。而每動(dòng)一下，都非常的難受，因?yàn)樵?，?dǎo)致一只手和胳膊都腫起來，只要稍微一碰到針頭，就有可能重新扎一次，可侯老師還是堅(jiān)持著把作業(yè)看完，然后把作業(yè)中所遇到的知識(shí)要點(diǎn)告訴那兩個(gè)同學(xué)，讓他們轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們。而每一次看完作業(yè)侯老師都難受的不能動(dòng)，聽到這些我的眼睛濕潤(rùn)了。

就這樣，為了讓同學(xué)們考出好的成績(jī)，侯老師忍著疼痛每天中午邊輸液邊給同學(xué)們看作業(yè)，一直堅(jiān)持到考試。

侯老師忍著病痛的折麼，堅(jiān)持為孩子們批改作業(yè)，她時(shí)刻想著孩子們，孩子們優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)侯老師最好的報(bào)答，比任何良藥都有效。侯老師的工作態(tài)度令我感動(dòng)，敬業(yè)精神令人敬佩，我一定會(huì)像侯老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的精神。

其實(shí)在我們建設(shè)小學(xué)像侯老師這樣兢兢業(yè)業(yè)、忘我奉獻(xiàn)、以校為家的老師還有很多很多，他們這種忘我的精神和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。

在以后的工作中，我會(huì)以侯老師和其他老師們?yōu)榘駱樱吆妹恳徊?，做一個(gè)有責(zé)任心的老師！

演講稿責(zé)任心【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好，我是就業(yè)局的***，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》。

我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動(dòng)就業(yè)的事業(yè)中，成為對(duì)人民、對(duì)國家有用的人才。然而，成為這樣一個(gè)人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責(zé)任心。

何為責(zé)任？責(zé)任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作；責(zé)任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個(gè)生命。

作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為勞動(dòng)就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任；作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任。

責(zé)任無處不在，只看你愿不愿意承擔(dān)。古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。

很小的時(shí)候就聽過一個(gè)故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩踢足球時(shí)把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任。借父親的錢，賠給鄰居。之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任。“

或許在承擔(dān)責(zé)任的過程中會(huì)遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信——承擔(dān)意味著要付出，付出意味著收獲。因?yàn)橛胸?zé)任，才會(huì)有這么豐富多彩的世界，也因?yàn)橛胸?zé)任，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生。成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧！

就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山，使命大于天！按照”三大主題教育“的活動(dòng)的要求，結(jié)合本職工作，用發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已，把勞動(dòng)就業(yè)事業(yè)作為我實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、施展才干的舞臺(tái)。作為財(cái)務(wù)室的會(huì)計(jì)，我要認(rèn)真負(fù)責(zé)任地算好每一筆賬，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金，保證準(zhǔn)確無誤發(fā)到下崗職工的手里。

最后，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù)，立足本職崗位，用實(shí)際行動(dòng)履行一名勞動(dòng)就業(yè)人的職責(zé)，為勞動(dòng)就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

生活如酒，或芳香，或辛辣，因?yàn)樨?zé)任心，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)樨?zé)任心，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)樨?zé)任心，它變得美麗……

責(zé)任就像我們心目中的小精靈，她會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)，也會(huì)悄無聲息地離去。當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起，還是不屑一顧？當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕？當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí)，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延？

在我的教學(xué)生涯中，我對(duì)學(xué)生說的最多的一句話莫過于“做一個(gè)有責(zé)任感的人”。也許，在孩子們懵懂的心里，有責(zé)任感似乎顯得有些深?yuàn)W。但付諸行動(dòng)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，想做一個(gè)有責(zé)任感的人，該做的事是無所不在的。

孩子因?yàn)闀缯n，而我卻并沒有發(fā)怒。走過他的身邊，輕輕地說：“做一個(gè)有責(zé)任感的人，好嗎？”這時(shí)，有責(zé)任感的人就是應(yīng)該在及時(shí)向老師請(qǐng)假的人。他能夠?qū)⒆约簳缯n的原因在第一時(shí)間告訴我，而不是讓我在第一時(shí)間內(nèi)找他。他還會(huì)迅速調(diào)整自己的狀態(tài)，把精力投入到學(xué)習(xí)之中，不會(huì)被困難所嚇倒，他會(huì)勇敢地把絆腳石從你的腳下搬開，以健康的心態(tài)迎接前進(jìn)中的挫折。

孩子因?yàn)樨澩?，而忘記了吃飯的時(shí)間。我走過他的身邊，輕輕地說：“做一個(gè)有責(zé)任感的人，好嗎？”這時(shí)，有責(zé)任感的人，就是應(yīng)該及時(shí)回家的人。他不會(huì)讓自己的父母整日提心吊膽，擔(dān)驚受怕。他可以讓父母有這樣的孩子感到自豪與欣慰。他甚至可以自己動(dòng)手做自己會(huì)做的事，還可以幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為父母分擔(dān)生活的壓力，為家庭增添一些歡樂，為生活播種一些美好……

去年暑假開學(xué)，我懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，迎來了八（3）班的全體同學(xué)。走上講臺(tái)，面對(duì)56雙閃耀著青春活力的眼睛，面對(duì)學(xué)生們神色各異的表情，我知道學(xué)生對(duì)我充滿了懷疑，我知道要讓學(xué)生接受我，需要自己很大的努力。面對(duì)著這些孩子，我又重新帶著責(zé)任感上路。就在我和全體學(xué)生開學(xué)的熱情還未退去之時(shí)，一場(chǎng)風(fēng)波出現(xiàn)了。成磊，入班時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，我還準(zhǔn)備把他列入重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，他卻首先跳出來，違反了紀(jì)律，我和他媽媽聯(lián)系后得知，成磊從小就不合群，屬于特立獨(dú)行的那種，對(duì)班里的紀(jì)律、衛(wèi)生什么的，反應(yīng)很漠然，好像和自己無關(guān)。責(zé)任心極其缺乏。面對(duì)這樣的孩子，剛開始我確實(shí)很頭疼。還不負(fù)責(zé)任地想過我怎么這么倒霉，竟遇上這么難管理的學(xué)生。但是我又為自己有這樣的念頭而羞愧。教育生涯十幾載，從來都是迎難而上的呀。所以我決定想方設(shè)法教育這個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)起他的責(zé)任心。我從和他的談話中得知他的爸爸常年在外跑運(yùn)輸，對(duì)他的管教很少。他的媽媽很嘮叨，孩子到家她總是漫無邊際的說教，很沒有針對(duì)性，讓孩子很反感，因而有了逆反心理。你要我做的，我偏偏不做，看你能把我怎么樣，也不管事情對(duì)不對(duì)，應(yīng)不應(yīng)該這樣做。長(zhǎng)期下來，養(yǎng)成了極不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣。想到“冰凍三尺非一日之寒”，我不禁倒吸了一口涼氣。看來要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備了。我通知成磊的媽媽來學(xué)校面談。通過交談，我了解了成磊的脾氣，這孩子逆反心理很嚴(yán)重，在家沉迷于網(wǎng)絡(luò)。這樣，我的疑慮解開了。憑著多年的教育經(jīng)驗(yàn)，我明白對(duì)他的教育不能急功近利，要慢慢來。這樣我就以他能接受的方式，而不失班級(jí)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)他進(jìn)行教育，告訴他沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。這孩子終于打開心扉，接受了老師的意見。我利用任何一個(gè)可利用的機(jī)會(huì)，幫助他重塑人格，幫助他樹立“責(zé)任重于泰山”的理念。

“功夫不負(fù)有心人”，在我鍥而不舍的努力下，一段時(shí)間下來，這孩子起了很大的變化，重新回到集體中，人變得開朗了，也主動(dòng)地履行一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，能遵守校紀(jì)班規(guī)，認(rèn)真值日，顯示出了責(zé)任感?？吹阶约旱呐τ辛耸斋@，我很開心。但我不會(huì)就此半途而廢，還要鞏固教育成果，督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

是?。∥乙恢毕嘈拧叭酥?，性本善”。孩子的天性都是善良的，雖然由于教育不當(dāng)蒙上了灰塵，但是孩子還是好孩子，不能因?yàn)楹⒆右淮畏稿e(cuò)就給他貼上了“壞孩子”的標(biāo)簽。我們教育工作者有責(zé)任在教書的同時(shí)，教育孩子怎樣做人，這比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要。

回首走過的教育之路，有苦有甜，有失誤有成功，雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，感到力不從心，但是作為教師的責(zé)任感讓我不能停下前進(jìn)的腳步。我還要繼續(xù)教育我的學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任心的人！責(zé)任讓世界更美好！

演講稿責(zé)任心【篇5】

大家好，我是孫戀萍，今天演講的題目是：愛心·責(zé)任·奉獻(xiàn)。

我很喜歡一種人，他們懂得現(xiàn)實(shí)并積極進(jìn)取，在媒體報(bào)道中我了解了他——洪戰(zhàn)輝，他說：“苦難不是財(cái)富，沒有人想要去經(jīng)歷苦難，我寧愿世界上沒有人經(jīng)歷苦難，因?yàn)槟菢泳痛泶蠹叶歼^上美好的生活。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如何直面困難，改變自己的境遇才是我們要學(xué)習(xí)的。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你的奮斗。”

我也很欣賞一類人，懂得奉獻(xiàn)并付出行動(dòng)的人，在支教中我遇到了她，她就是小嶺小學(xué)的教導(dǎo)主任李校蘭老師。在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。她又是不甘平庸、不斷進(jìn)取的，在完成好教學(xué)工作的同時(shí)，她希望能挖掘并展示出自己更大的潛力。

馬克思說：“人活著是要有點(diǎn)精神追求的”。我堅(jiān)信這句名言，因此，我渴望能像洪戰(zhàn)輝、李老師一樣堅(jiān)強(qiáng)、積極的面對(duì)生活中的磨難。在現(xiàn)實(shí)學(xué)會(huì)積極進(jìn)取，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，不斷地完善自己，超越自己。20xx年9月，武術(shù)協(xié)會(huì)和創(chuàng)業(yè)中心發(fā)起了春蕾行動(dòng)，作為武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員，懷著為貧困山區(qū)做點(diǎn)事情的單純想法，我和我們寢室姐妹一起積極報(bào)名，與其他志愿者一起參與了募捐，支教的實(shí)施工作，有很多復(fù)雜的感情我難以描繪，這一年，我懂得了很多……

深深記得第一次去小嶺，小嶺小學(xué)師生非一般的熱情令我感動(dòng)，盡管學(xué)習(xí)、生活條件艱苦，但我卻從孩子們清澈的眼睛中感受到了他們對(duì)美好生活的向往，對(duì)知識(shí)可以創(chuàng)造美好未來的堅(jiān)信。面對(duì)在嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)中生長(zhǎng)的幼苗，我心中強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，渴望能在教課的同時(shí)帶給他們更多的新思想、新觀念……

我被安排教一二年級(jí)的美術(shù)，每周兩節(jié)課，因?yàn)樗麄儧]有教材，我就以我買的那本簡(jiǎn)筆畫為教材，李老師說書很好，讓我也教五六年級(jí)畫，說五六年級(jí)基礎(chǔ)差， 為了參加張灣區(qū)的小學(xué)生才藝大賽，讓他們學(xué)這些可以速成，我感到壓力很大，因?yàn)槲也皇敲佬g(shù)專業(yè)，而且與我的教學(xué)觀念發(fā)生了沖突，那是我支教中遇到的最大的挫折，后來跟李老師細(xì)談了一次，交換了一下觀點(diǎn)，李老師表示對(duì)我的理解與支持，我們一起尋求和諧點(diǎn)，在沒有讓學(xué)生為比賽而學(xué)習(xí)的前提下一起準(zhǔn)備文藝匯演，我的支教生活又恢復(fù)了以往的幸福和快樂。

和我同寢室的一個(gè)志愿者田蜜，前兩天還說：“記得在音樂課上，剛開始時(shí)小朋友們都很拘束，面對(duì)這些陌生的哥哥姐姐們都不敢說話。于是，我?guī)ь^唱起了歌，不斷地活躍氣氛，鼓勵(lì)小朋友們一起唱。后來，小朋友們開始跟著唱，還有舒?zhèn)?、曹建成自帶錄音機(jī)和音響放音樂，與孩子們一起又唱又跳，真是難忘啊?！?/p>

英語課上，小朋友們頑皮好動(dòng)，志愿者馮星不厭其煩、不厭其詳?shù)啬托闹v解。

此外，武術(shù)協(xié)會(huì)承擔(dān)了體育課程的支教活動(dòng)，受到了校教導(dǎo)主任及任課老師的一致好評(píng)。

一年來大部分我們是步行，有時(shí)是沒車，有時(shí)想著省下來的車費(fèi)還可以買點(diǎn)文具帶過去，我們喜歡看孩子們的笑容……

如今回想起支教的經(jīng)歷，更讓我感受著那種做教師的欣喜和榮耀。其實(shí)，這句“做老師真好”絕不是寫在紙上，貼在墻上的空洞說教，它是我們用心去體會(huì)，用經(jīng)歷去認(rèn)知的結(jié)果，它讓我知道：當(dāng)你用真誠去奉獻(xiàn)一份愛心，你將在不經(jīng)意間獲得無數(shù)的祝福與尊重，這是每一位志愿者人生最大的安慰和最寶貴的財(cái)富！

義務(wù)支教活動(dòng)非常成功，20xx年3月我校確立了今后與小嶺小學(xué)長(zhǎng)期的支教關(guān)系，為以后社會(huì)實(shí)踐工作的順利開展鋪平了道路，為我校贏得了良好的聲譽(yù)，也更加堅(jiān)定了志愿者要把社會(huì)實(shí)踐工作堅(jiān)持做下去的信心。

“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人，我們不僅用它來勉勵(lì)自己，更用它教育我們支教的學(xué)生，做熱愛科學(xué)，傳播文化的新時(shí)代青年，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！。

我們相信，別人站得遠(yuǎn)，我們就走近，距離便會(huì)縮短；別人若冷漠，我們待以熱情，就會(huì)逐漸熱絡(luò)。唯有主動(dòng)付出，才會(huì)有豐盈的果實(shí)的收獲。世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會(huì)有最豐厚的回報(bào)。

我們的工作得到了學(xué)校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、十堰教育電臺(tái)等部門以及廣大師生的大力支持，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也得到了一些認(rèn)可，同時(shí)，春蕾行動(dòng)還存在資金、管理、組織等諸多問題，仍然需要來自各方面的理解與支持，我們青年志愿者會(huì)一直努力，愿與所有有志青年一起為和諧社會(huì)的建設(shè)出一份力。

演講稿責(zé)任心【篇6】

篇一：公司責(zé)任心演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！每個(gè)人來到這個(gè)世界上都應(yīng)該有責(zé)任感，每個(gè)人也必須履行自己的責(zé)任，承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們不僅要承擔(dān)自己的責(zé)任，還要承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任。

因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知。而那些平庸、短視、不想進(jìn)步的人，則逃避和推卸責(zé)任。沒有責(zé)任感，像烏鴉一樣的鳥類就失去了生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)，最終被淘汰。

人們也是如此。員工不能履行職責(zé)，就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能實(shí)現(xiàn)更高的人生理想；當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不能履行管理自己?jiǎn)T工的職責(zé)時(shí)，你的員工就很難成長(zhǎng)和超越。鳥滅絕了一只，森林里照樣能傳出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，可人要是因?yàn)闆]能履行自己的責(zé)任而頹廢，那將是一生的悲哀。作為金玉普惠的員工，我們應(yīng)該怎么做？

我們要做的是認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，落實(shí)既定目標(biāo)。在金玉普惠公司里，我們有什么樣的責(zé)任呢？我們的責(zé)任是為企業(yè)的發(fā)展充分發(fā)揮我們的人才，為普惠的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)我們的力量。

我們每個(gè)部門的同事都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，把看似正常的每一步工作都做好，這樣才能取得最后的巨大成功！

責(zé)任感是一種責(zé)任，一種約束，一種力量，一種魅力。一個(gè)人只有有了責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有有責(zé)任心才能夠

正視困難，勇往直前。只有責(zé)任感才能得到別人的尊重，才能塑造高尚的人格。市場(chǎng)培育工作任重道遠(yuǎn)，如果每位員工沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心，不能以市場(chǎng)培育為己任，就不能把市場(chǎng)培育落實(shí)到工作中，不能認(rèn)真推動(dòng)市場(chǎng)培育工作向前發(fā)展。歸根結(jié)底，他們的工作沒有進(jìn)展，市場(chǎng)培育成了空談。

一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事，有個(gè)人來他公司應(yīng)聘，經(jīng)過交談，他覺得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。所以他禮貌地和那個(gè)人道別。當(dāng)這個(gè)人從椅子上站起來時(shí)，他的手指不小心被從椅子上跳下來的釘子劃傷了。

那人拿起老板辦公桌上的鎮(zhèn)紙，砸碎了跳出的釘子，向老板道別。這時(shí)，老板突然改變主意，丟下了那個(gè)人。事后，這位老板說：

“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣一個(gè)人會(huì)讓我松口氣的?！?/p>

由此可見，責(zé)任感不僅是一種習(xí)慣性的行為，而且是一種非常重要的品質(zhì)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人是必不可少的。責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來說是極其重要的，梁?jiǎn)⒊f過：“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。

”我們每一位員工也因該具有這樣的責(zé)任心吧。我們的份內(nèi)之事，我們就必須做好；公司的目標(biāo)也需要我們共同努力才能實(shí)現(xiàn)。

工作是安身立命之所，既然有了一個(gè)施展才能的平臺(tái)，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個(gè)人的崗位不同，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強(qiáng)烈的責(zé)任心。有了責(zé)任心才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么、怎么去做；只有有責(zé)任心，才能盡職盡責(zé)，專心工作。有沒有人看到這一切都一樣；有了責(zé)任心才能進(jìn)取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。

責(zé)任心是平凡的心，最好的心。

篇二：責(zé)任心演講稿

青春孕育希望責(zé)任鑄造未來

時(shí)光飛逝，星辰變幻，岱海發(fā)電公司走過了八年。這是耕耘的八年，是奮斗的八年，是輝煌的八年，是值得我們驕傲和自豪的八年。八年風(fēng)雨歷程，八年勵(lì)精圖治，八年時(shí)間“岱電人”創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績(jī)。

八年歲月承載了“岱電”的成績(jī)和驕傲，積淀了“岱電”的精神與文化，造就了精誠合作、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子和技術(shù)過硬、盡職盡責(zé)的員工隊(duì)伍，形成了促使公司持續(xù)健康發(fā)展的運(yùn)營機(jī)制和“岱電興衰、我有責(zé)任”的良好氛圍。

作為一名普通員工，我深知岱電的發(fā)展和我們息息相關(guān)，我們每個(gè)人都有責(zé)任為岱電的發(fā)展盡心盡力，所以，我將責(zé)任作為我工作的一種信念、一種態(tài)度。因?yàn)槲业呢?zé)任，我一直在督促自己不斷進(jìn)步，與同事們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，與岱電依齊奮勇前進(jìn)；因?yàn)樨?zé)任，也因?yàn)楦心罟緸槲姨峁┝苏故救松鷥r(jià)值的舞臺(tái)，我滿懷激情，用深情和汗水書寫激昂的青春，將執(zhí)著和努力揮灑在平凡的工作崗位上，為岱電的發(fā)展貢獻(xiàn)我的一份力量。

無論工作還是生活，總有悲歡離合，但我還是覺得肩上的責(zé)任更重。對(duì)于正在發(fā)展中的岱電來說，責(zé)任是每個(gè)員工應(yīng)該恪守的信念，只有秉承一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一絲不茍地恪守本職，踏踏實(shí)實(shí)地干好自己分內(nèi)的工作，才能把工作做好，才能使公司在發(fā)展中屹立潮頭。

多年來，岱海發(fā)電公司始終秉承“誠信、守法、益眾、爭(zhēng)先”的企業(yè)精神，以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)“環(huán)境友好型、社會(huì)和諧型”企業(yè)為己任，以“規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、人性化”管理為手

向科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的新型工業(yè)企業(yè)邁進(jìn)，并逐步壯大。作為岱電員工，你我可能各自的崗位分工不同，但我相信我們都會(huì)有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)：責(zé)任心就是競(jìng)爭(zhēng)力，責(zé)任感就是凝聚力。

責(zé)任心越強(qiáng)，企業(yè)的經(jīng)營成本就越低，企業(yè)的效益就越好；責(zé)任心越強(qiáng)，我們的企業(yè)發(fā)展的越好，越快。沒有責(zé)任感的企業(yè)是沒有前途的企業(yè)；缺乏責(zé)任心的人，是任何事情都不能做好的人，在今后的工作中，我還會(huì)一如繼往的堅(jiān)持以責(zé)任為使命，愛岱電如愛家，盡職盡責(zé)、克難奮進(jìn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，提高自己的履職能力，不斷超越，堅(jiān)定前行。

岱電在我們的努力下不斷發(fā)展，我們?cè)卺冯姷陌l(fā)展中不斷的進(jìn)步，我們將秉持激情與責(zé)任，齊心協(xié)力，用勤勞和智慧去譜寫岱電新篇章，與(:責(zé)任心演講稿精品)岱電共同前進(jìn)。相信大電的未來一定會(huì)更美好、更輝煌！

篇三：愛與責(zé)任演講稿10篇

教師的愛與責(zé)任yjs21.cOM

各位評(píng)委，老師們：

大家下午好！

我是來自漫江的晏連紅，今天我演講的題目是《教師的愛與責(zé)任》

什么是愛？什么是責(zé)任？大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責(zé)任，我不敢說自己肩負(fù)著未來、肩負(fù)著使命之類的責(zé)任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危險(xiǎn)來臨之際，我不會(huì)像“范跑跑”一樣丟下自己的學(xué)生而自己逃之夭夭。

有人說，愛是一種奉獻(xiàn)，但我覺得我心中的愛更像是一種深深的責(zé)任。這種責(zé)任就是對(duì)自己的事業(yè)有責(zé)任感。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會(huì)敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。

我自豪，我是一名小學(xué)教師。童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：

教師是用筆耕耘心靈，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)心靈的工程師。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！正是這種激情，這種堅(jiān)持給了我無盡的

力量，讓我的人生信念更加堅(jiān)定。因此，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么的自豪。

演講稿責(zé)任心【篇7】

如果一個(gè)人沒有責(zé)任，他將一事無成，而責(zé)任的基礎(chǔ)是責(zé)任。責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。下面是x為你整理的幾篇做一個(gè)有責(zé)任心的人演講稿，希望能幫到你喲。

做一個(gè)有責(zé)任心的人演講稿篇一

各位同學(xué)、各位老師：

今天我要為大家演講的題目是。

責(zé)任，不是一個(gè)甜美的詞，它只是冰冷的巖石。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一員時(shí)，作為**禮物的責(zé)任已經(jīng)悄然卸下。這是一個(gè)孩子，你必須一直付出一切去照顧，而它給你的往往只是靈魂和身體上的痛苦。

我們?yōu)槭裁匆惺苓@么重的負(fù)擔(dān)？因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)之寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初，一位美意移民為人類精神史寫下了輝煌的一筆。他叫弗蘭克。經(jīng)過多年的儲(chǔ)蓄，他開了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他的非凡經(jīng)歷。

他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻兒。從一開始，他就決定償還那筆天文數(shù)字般的定金。

所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。

”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，且給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。

截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的，才有陸幼青的死亡日記。

我們的身邊就有很多負(fù)責(zé)的例子：我班李怡嵐、石向宇同學(xué)拾到百元鈔票，她們沒有自己拿，而是負(fù)責(zé)地交給老師、交還失主。他們看似沒獲得什么，但他們收獲了責(zé)任，收收獲了品德。

而有的同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，他們以為這是父母、老師的事;還有的同學(xué)有些“玩世不恭”，做任何事情都不負(fù)責(zé)、認(rèn)真。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責(zé)。

一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。

生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!讓責(zé)任與你我同行，我們將在人生之路上越走越順暢!

我的演講完了，謝謝大家!

做一個(gè)有責(zé)任心的人演講稿篇二

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

今天，我演講的題目是。

走進(jìn)學(xué)校，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。

然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完的牛奶盒;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。

在這里，我想對(duì)同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責(zé)!”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。

“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”同學(xué)們，在威尼斯這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛公物，愛校園的活動(dòng)當(dāng)中。

從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。

讓我們都參與進(jìn)來，迅速行動(dòng)。保護(hù)校園環(huán)境就是保護(hù)自己的身心健康。

我們每個(gè)人都有責(zé)任彎下腰來撿東西。我們走吧！讓我們的校園因?yàn)槲覀兌用利惡椭C！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

做一個(gè)有責(zé)任心的人演講稿篇三

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我想合大家一起**：什么是責(zé)任？

對(duì)每個(gè)人來說，這是一個(gè)熟悉而陌生的術(shù)語。舉個(gè)例子說吧，大家現(xiàn)在在臺(tái)下聽我演講，對(duì)大家而言，保持安靜就是各位的責(zé)任。而對(duì)于臺(tái)上的我而言，盡自己所能的做好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。

政治書上也寫道：“責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事?！蔽覀儜?yīng)該做什么?

不應(yīng)該做什么？我們心中都有無數(shù)共同的答案。令人費(fèi)解的是，我們對(duì)它的定義和字面意義很熟悉，卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種種行為。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣矛盾的局面呢?想必是因?yàn)楫a(chǎn)生這樣矛盾言行的人，從來都錯(cuò)過了機(jī)會(huì)去享受責(zé)任給人成長(zhǎng)與成功帶來的巨大樂趣和深遠(yuǎn)影響!為什么?

因?yàn)樗麄兛偸前沿?zé)任當(dāng)作是一件苦差事來敷衍。

美國著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士做了一項(xiàng)問卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分地驚訝：61%的成功人士承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非是內(nèi)心最喜歡做的，至少不是心目中最理想的。那他們?yōu)槭裁茨艹晒δ兀?/p>

在調(diào)查中，有一個(gè)叫蘇珊的華爾街銀行家，她出身于一個(gè)**世家，她非常喜歡**，卻陰差陽錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管不喜歡這一專業(yè)，但她學(xué)得很認(rèn)真，每學(xué)期各科成績(jī)均很優(yōu)異。她畢業(yè)后被送到麻省理工學(xué)院攻讀mba學(xué)位。后來，她以優(yōu)異的成績(jī)獲得了經(jīng)濟(jì)管理博士學(xué)位。

如今已是美國**業(yè)界風(fēng)云人物的蘇珊依然心存遺憾，她說：“老實(shí)說，至今為止我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇**，但我知道那只能是一個(gè)美好的‘假設(shè)’，現(xiàn)在我只能把手頭的工作做好。

”艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何學(xué)得那么棒?不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀?”

“這是我的職責(zé)，必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對(duì)的，沒有理由草草應(yīng)付。那是對(duì)你的工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)你自己負(fù)責(zé)。”

蘇珊的話很耐人尋味——“這是我的職責(zé)”，凝聚了她對(duì)自己所從事的工作的敬重，凝聚了她不甘平庸的理念。很多人常常無法改變自己在工作和生活中的位置，但完全可以改變其對(duì)所處位置的態(tài)度和方式，自然也會(huì)因此找到許多的樂趣，因此而擁有一份驕傲的人生。

高度的責(zé)任感使他們能夠認(rèn)真對(duì)待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動(dòng)上。因此，雖然他們不是這個(gè)領(lǐng)域最聰明的，但他們是最有能力的。最后，只有他們是最成功的。

什么是責(zé)任？可見，責(zé)任是一種積極的人生態(tài)度。

讓我們?cè)賮砺犚粋€(gè)故事：**電視臺(tái)和的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟(jì)類報(bào)社當(dāng)記者。但她從沒想到報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)派她到聯(lián)絡(luò)處復(fù)印信封。

整整三個(gè)月，她都是在桌案上與信封為伴。當(dāng)時(shí)王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學(xué)畢業(yè)怎么就干這個(gè)誰都能干的寫信封工作啊?雖說一時(shí)有些想不通，可照樣好好干。

然后，她對(duì)待每次抄寫信封的任務(wù)都是非常用心地完成。三個(gè)月后，她的信封寫得又快又好，一個(gè)人的工作量是其他人的三倍。領(lǐng)導(dǎo)看她表現(xiàn)十分突出，就主動(dòng)地問：

“想不想干點(diǎn)什么其他工作?”

從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的xx，乃至到如今家喻戶曉的著名央視主持……

責(zé)任是什么?由此可見，責(zé)任，就是堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好，堅(jiān)持把平凡的事情做好!堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。

精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，細(xì)心批閱每一道題，是我們老師的責(zé)任;而專心聽好每一堂課，認(rèn)真思考每一個(gè)問題，細(xì)心完成每一次作業(yè)，則是我們學(xué)生肩負(fù)的責(zé)任;

大愛無私、公正嚴(yán)明，事無巨細(xì)地踐行班級(jí)建設(shè)理念，是我們班主任的責(zé)任;而按時(shí)做好每一次值日，友愛集體里每一位同學(xué)，則是我們學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任;

及時(shí)準(zhǔn)備每一份餐點(diǎn)，送洗每一件校服、清晨比任何人早起準(zhǔn)時(shí)喚醒大家，夜晚比任何人更晚入眠安頓大家，是我們生活老師的責(zé)任;而整理好自己每一天的內(nèi)務(wù)、遵守好每一時(shí)段的作息時(shí)間安排，并多一聲禮貌的問候，則是我們學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。

學(xué)校是一座大樓，每一位師生的責(zé)任和努力是大樓的基石?？傊?，同學(xué)們，志存高遠(yuǎn)，還需腳踏實(shí)地!只有我們腳踏實(shí)地地應(yīng)對(duì)我們生活中一點(diǎn)一滴的小事，我們才能實(shí)現(xiàn)自己高遠(yuǎn)的志向，才能真正享受到承擔(dān)一份責(zé)任帶來的深遠(yuǎn)樂趣!

什么是責(zé)任？我期待著今天的演講，它能給你帶來一些靈感！

that’s all!thank you!

演講稿責(zé)任心【篇8】

所謂“責(zé)任心”是個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)社會(huì)和國家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)0倍多, 他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里；孟佩杰和生病的養(yǎng)母上大學(xué)。他以年輕的朝氣驅(qū)走了種種不幸，使傳統(tǒng)的孝道充滿了每一個(gè)細(xì)節(jié)。雖然4000多天難以填滿，但她的笑容依然燦爛。一個(gè)動(dòng)人的故事告訴我，責(zé)任是拯救處于危險(xiǎn)之中的人們，幫助處于困境的人們，并孝順我的父母。

在故事中，他們敢于承擔(dān)責(zé)任，這讓人感動(dòng)、欽佩和尊敬。

那么，作為中學(xué)生，我們?cè)趺茨茇?fù)起責(zé)任呢？

我聽有的同學(xué)說：“責(zé)任”這兩個(gè)字說的容易，可做到難。其實(shí)， “責(zé)任”并不像你所說的那么難。“責(zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。

我們班第一個(gè)承擔(dān)起學(xué)校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學(xué)共同清除污垢，不怕臟不怕累,使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動(dòng)中，我作為我們班的小教練，給同學(xué)們指導(dǎo)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，有時(shí)我的嗓子累到說不出話，但我仍然堅(jiān)持，因?yàn)槲抑牢疑砩霞缲?fù)的是初二三班這個(gè)集體的榮譽(yù),最終我們班榮獲一等獎(jiǎng), 積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任;在學(xué)習(xí)上,我努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，同時(shí)我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步，我知道為學(xué)校樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

一句話，做好該做的事，不做不該做的事，就是要負(fù)起責(zé)任。責(zé)任在我們。從現(xiàn)在起我們應(yīng)該承擔(dān)起我們自己的責(zé)任，

鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世界上的一切事物都有自己的責(zé)任。有了責(zé)任，生活才有意義。我們當(dāng)代中學(xué)生最重要的責(zé)任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭(zhēng)取早日成為國家的棟梁之材。

讓我們負(fù)起責(zé)任，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界之上！

有關(guān)責(zé)任感的演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人和同志們！我是劉禹，工商**分局局長(zhǎng)。我演講的主題是：關(guān)于責(zé)任。由于水平有限，請(qǐng)改正不足之處！

那么什么是責(zé)任？什么是責(zé)任心呢？

責(zé)任，《辭海》中解釋說：１、分內(nèi)應(yīng)做的事。組成的短語，如職責(zé)；2。做不好該做的事，因而不該做的事的結(jié)果。

組成的詞組例如追究責(zé)任。責(zé)任是對(duì)任務(wù)的一種責(zé)任和承諾。

所謂“責(zé)任心”是個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)社會(huì)和國家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)個(gè)教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，愛是責(zé)任的體現(xiàn)，而責(zé)任是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就沒有教育。這一主題鮮明告訴我們，面對(duì)一群自尊敏感、情感脆弱，人格特征還不明顯的孩子，教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外，還必須付出我們無私的愛心，真實(shí)情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的和諧。

然而，如何才能把握好“愛與責(zé)任”這一主題，做一名富有愛心和責(zé)任心的老師呢？我始終在尋找著問題的答案。

聽了任小艾的報(bào)告，我找到了她的答案。

任小艾有句名言：“對(duì)每一個(gè)老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一，但對(duì)每一個(gè)家庭來講，這個(gè)孩子就是百分之百 ！就是父母頭頂上的一片天！

”這就是我們后來演繹的“成就一個(gè)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭”吧。

任小愛是“全國模0分，還有88分。于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個(gè)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)。這是小男孩三年來第一次獲獎(jiǎng)。

緊緊地抱著獎(jiǎng)狀，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對(duì)自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。

后來，小男孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了高中，幾年后又上了大學(xué)，成為村上的第一個(gè)大學(xué)生。再后來，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)，都去看望當(dāng)年的語文老師秦老師。因?yàn)樗?，是秦老師?dāng)年“借”給他拿一分，改變了他的一生。

小男孩的語文老師，不僅有愛心和責(zé)任感，而且富有教育智慧，是我們的學(xué)習(xí)楷模。

其實(shí)，作為一個(gè)人，我們都有愛的能力，也被愛感動(dòng)。愛心之花在校園處處盛開。

兩年前從我們學(xué)校畢業(yè)的邱碩，在放學(xué)回家的路上被一個(gè)醉酒的司機(jī)嚴(yán)重撞傷。這件不幸的事牽動(dòng)了全校師生的心。大家都為邱碩感到難過。

在他百忙之中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽空到承德市附屬醫(yī)院看望了邱碩?；氐綄W(xué)校后，組織全校師生為邱碩捐款，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把近萬元的愛心捐款，送到邱碩父親的手中時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)激動(dòng)得不知說什么好。對(duì)于一個(gè)并不富裕的家庭來說，這次捐款無疑是一次及時(shí)的幫助！

經(jīng)過醫(yī)生的精心**，幾個(gè)月后，邱碩又重返校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，這就是愛心的力量，是全校師生的愛心給了邱碩同學(xué)第二次生命。

今年開學(xué)初，上晚自習(xí)時(shí)，九年八班的一名女生的耳朵里，鉆進(jìn)了飛蟲，遲老師在下了晚自習(xí)后，顧不得回家休息，陪同學(xué)生前往縣醫(yī)院，做了緊急處理后，才從平泉打車回到學(xué)校。直到學(xué)生們安全了，遲老師才騎上摩托車，回到家里休息。到家后， 已是深夜。

遲老師是一線教師中年齡最大、最體貼、最負(fù)責(zé)任的老師。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，讓我們攜起手來，唱出奉獻(xiàn)的旋律。在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細(xì)心、 責(zé)任心，去換起學(xué)生的開心、家長(zhǎng)的放心。

愛心是風(fēng)，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時(shí)的雨；愛心是雨，滋潤(rùn)久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠蔭。愛心創(chuàng)造奇跡，責(zé)任重于泰山！讓我們做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的老師。

我的演講完畢，謝謝大家。

有關(guān)責(zé)任感的演講稿

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo)。當(dāng)他有了目標(biāo)，他就有了方向。我們也是如此，既然選擇了教師，就應(yīng)把立身教育作為自己追求的目標(biāo)，用心地去做學(xué)問，投入地去做工作，做一名有責(zé)任感的教師，并努力做到“靜下心來教書，潛下心來育人”。

我們做教師的最需要的是靜氣，就是要靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每個(gè)學(xué)生對(duì)話；靜氣就是靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己；靜氣就是要靜得下來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品味其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活會(huì)是另外一番景致，工作也會(huì)是另外一番景致。冷靜下來，受益于學(xué)生，受益于我們身邊的每一個(gè)人，最終受益于老師自己。

讓我感觸最深的一句話是：“把學(xué)生看作魔鬼，您就會(huì)生活在地獄里；把學(xué)生想象成天使，你就會(huì)生活在天堂?！边@句話說得太有深意了，值得細(xì)細(xì)品味。

應(yīng)該說，我們老師的情緒經(jīng)常很低落。每天下課回到辦公室，總是聽到老師們說我們的某某同學(xué)怎樣怎樣笨，連最簡(jiǎn)單的什么題都不會(huì)，或是說我們班的某某怎樣怎樣不聽話……說的時(shí)候老師們總是義憤填膺，激動(dòng)萬分。每當(dāng)這一刻，我們憤怒、痛苦，可想而知，課堂上的表情一定很可怕。

因此，背地總能聽到學(xué)生們的咒罵聲。所以我們更痛苦。我們從事的是一個(gè)吃力不討好的職業(yè)。你對(duì)他們忠心耿耿，但他們并不感激。于是我們的心情總是極度地壓抑著……

其實(shí)拋開學(xué)習(xí)不談，看看每個(gè)學(xué)生其實(shí)都很可愛。如果我們用欣賞的眼光去觀察我們的學(xué)生，也許會(huì)讓自己找到一個(gè)快樂的窗口， 因?yàn)閷W(xué)生帶給我們的驚喜實(shí)在太多，如果我們能時(shí)時(shí)處處發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，我們就是為自己找到了一個(gè)天天開心的理由。這些足以讓我們每天都快樂，因?yàn)榭鞓返暮诵氖俏覀冏约骸?/p>

只有當(dāng)我們真正快樂的時(shí)候，我們才不會(huì)每天抱怨那么多；只有當(dāng)我們真正快樂的時(shí)候，我們才能被學(xué)生的快樂所感染；只有我們真正快樂了，我們才能把快樂傳染給學(xué)生，因?yàn)榻逃龔膩聿皇且粫r(shí)一刻立見成效的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，雖然我們可能根本看不到現(xiàn)在的不放棄對(duì)學(xué)生們的未來會(huì)產(chǎn)生什么影響，但我們不必悲哀和氣餒，我們?cè)谧鲋斓紫伦羁蓯鄣氖虑?，而學(xué)生正是通過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的，我們永遠(yuǎn)都不要絕望，教育專家常說：教師的教法一定要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和風(fēng)格，沒有最好的教法，只有更適合學(xué)生的教法。就像高老師說的學(xué)生生活中最重要的人一樣。

所以我們應(yīng)該因材施教，不能驕傲自滿、浮躁。只有我們冷靜下來教書，我們才能潛心去教書。我們需要在平靜的心態(tài)中找到當(dāng)老師的快樂。

學(xué)會(huì)心安理得，學(xué)會(huì)心滿意足。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。

”陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！倍钪饕氖且米x書來充實(shí)自己，自古有“書中自有顏如玉，書中自有**屋”書中有知識(shí)的源泉，有豐富的精神世界，多讀書，我們的心也能沉靜些許，為自己多添幾分靜心靜氣。

但要冷靜下來并不容易。冷靜點(diǎn)更難。所以要讀書 ，通過讀書修煉自己的靜心。

我們正在創(chuàng)建的書香校園，不僅僅是要?jiǎng)?chuàng)建校園文化，更重要的是養(yǎng)成學(xué)生靜下心來讀書的習(xí)慣，更是讓我們教師也能靜下心來讀書，和學(xué)生們一起沉浸在書的世界里，在讀書中修煉自己，讓自己靜心、靜氣，逐步走向心平氣和，鑄造自己的靈魂，也使每一位學(xué)生能更健康、更快樂地成長(zhǎng)。

演講稿責(zé)任心【篇9】

安全鑄輝煌，細(xì)心來保障

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位選手，廣場(chǎng)隊(duì)的兄弟姐妹們，下午好！我叫吳潤(rùn)寧，是來自技術(shù)質(zhì)量管理部的選手，我演講的題目是《安全鑄輝煌，細(xì)心來保障》。

安全是什么？安全是美麗、穩(wěn)定、和平和幸福。它由謹(jǐn)慎、細(xì)心、努力和汗水支撐；安全是紅火的生命，維護(hù)它是重任。安全是花前月下的浪漫甜蜜，溫馨家園的充實(shí)快樂，是孩子們歡快的童年，父母雙親幸福的晚年，維系它的依然是責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心。

何謂責(zé)任？責(zé)任是信念，是一種文化，是自我價(jià)值的載體！責(zé)任是基石，可以使社會(huì)更加穩(wěn)定；責(zé)任是凝聚力，它能使集體更加強(qiáng)大；責(zé)任是維系家庭幸福和社會(huì)安全的紐帶；責(zé)任是我們應(yīng)該具備的最基本、最重要的素質(zhì)，也是做好工作的必要條件。

我想到了責(zé)任心，責(zé)任心就是一種認(rèn)知態(tài)度，是對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)企業(yè)乃至對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)的認(rèn)知態(tài)度，是對(duì)事情敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，責(zé)任心也是忠誠和信念，是對(duì)自己所負(fù)使命所具備的忠誠和信念。責(zé)任感是一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，是優(yōu)秀員工必備的品質(zhì)。

責(zé)任心是做好本職工作的前提?！霸诒疚唬M本分”，應(yīng)該是責(zé)任心最基本的體現(xiàn)。

安全是永恒的話題，是責(zé)任心筑起的防護(hù)堤?！叭怂茇?fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)”。說的就是高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的責(zé)任心。

責(zé)任是一個(gè)輕重緩急的話題。很容易說，每個(gè)人似乎都明白，太簡(jiǎn)單了；當(dāng)它被說成是沉重的時(shí)候，很多人并不真正理解它的深刻內(nèi)涵。安全太復(fù)雜了！

說到責(zé)任心和安全，我忽然想到了漫漫的工作路，想到了如煙的往事，我想到了汽油事件，想到了遲起爆事件，想到了很多很多。

往事縱然不堪回首，然汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)卻是責(zé)任心所使，假設(shè)，我也知道，沒有假設(shè)，永遠(yuǎn)不會(huì)有，但我還想假設(shè)一下，假設(shè)，我們那時(shí)候是家庭式的班組，我們每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任心和安全感，假設(shè)我們都能明白盡管我們的崗位不盡相同，所負(fù)責(zé)任亦有大小之別，但工作必須做得盡善盡美、精益求精。我在想，如果當(dāng)時(shí)，那怕是開桶是識(shí)別一下是否是柴油，或者是感覺不像柴油時(shí)，和相關(guān)部門溝通一下，將會(huì)怎么樣呢？

假設(shè)我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們能自覺把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事銘記于心，該做什么、怎么去做及早謀劃、未雨綢繆；一心撲在工作上，在崗一分鐘，堅(jiān)持六十秒，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯(cuò)為；銳意進(jìn)取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、不原地踏步，那怕在起爆前重溫一下規(guī)程，**一下遲發(fā)火的概率及危害程度并采取措施，那又將會(huì)怎么樣呢？

假設(shè)，我們有責(zé)任心，工作失誤或失職時(shí)不加掩飾，勇于承擔(dān)責(zé)任；用自己的教訓(xùn)去書寫安全的篇章，遵循前事不忘，后事之師，那將會(huì)怎么樣呢？

我情不自禁地想到了人才導(dǎo)向。我們需要什么樣的人才？有才華的人還是有責(zé)任心的人？我想到了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，解析優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，不難發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員，個(gè)個(gè)都有強(qiáng)烈的責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)為他們搭起了一座發(fā)揮才能的舞臺(tái)。責(zé)任感促使選手們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上施展才華，潛能得到最大化。

責(zé)任感改變了團(tuán)隊(duì)成員的工作態(tài)度，并決定了他們的工作績(jī)效。

于是，我終于明白，卻原來，在這個(gè)世界上，有才華的人很多，有責(zé)任感的人卻不多，既有才華又有責(zé)任感的人寥寥無幾。然而，社會(huì)最需要的是有責(zé)任感和才能的人。我們也不例外。我們也需要這些精英。他們是我們分公司的基石。

安全，還是一個(gè)細(xì)致的話題，安全是一個(gè)不朽的故事，“涇溪石險(xiǎn)人謹(jǐn)慎，終歲不聞傾覆人，卻是平流無險(xiǎn)處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪”。說的就是細(xì)心，能讓你疲憊的，不是遠(yuǎn)方高聳的群山，而是你鞋中細(xì)小的砂粒，千里之堤，毀于蟻穴，說的就是這個(gè)道理，小小的輕視，付出的是高昂的代價(jià)。不幸和災(zāi)難往往就在那短暫的一瞬，一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽與僥幸，將是殘與缺、生與死、血與淚的現(xiàn)實(shí)，安全豈能離開細(xì)上加細(xì)？

那么，什么是細(xì)心？細(xì)心是對(duì)安全工作的細(xì)致檢查。是對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理和整改。謹(jǐn)慎是避免僥幸心理的最好方法。我再一次想到了假如：假如我們那時(shí)候認(rèn)真細(xì)致地召開每日班前會(huì)班后會(huì)，假如對(duì)危險(xiǎn)源識(shí)別全面，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，假設(shè)制訂的控制措施得當(dāng)，操作時(shí)能得到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)員工在試驗(yàn)過程中心中有數(shù)，每一步驟，都能符合安全操作規(guī)范要求。

我在想，我們那時(shí)候哪怕僅有一個(gè)遲發(fā)火管理方案，那怕只演練過一次，或者沒演練過，但有方案，而且相關(guān)人員熟悉內(nèi)容，哪又將會(huì)如何？

如果經(jīng)常認(rèn)真組織學(xué)習(xí)一些單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，分析一些事故的原因，可以互相學(xué)習(xí)。懂得安全事故，預(yù)防為先，用他山之石攻玉，那將又會(huì)如何？

假如管理者能和員工的促膝長(zhǎng)談， 及時(shí)準(zhǔn)確地掌握員工思想波動(dòng)情況及原因，想員工之所想，急員工之所急，班前抓預(yù)防，班中抓聯(lián)防，班后多走訪，建成家庭式班組。那將又會(huì)如何？

假如我們?cè)跈z驗(yàn)試驗(yàn)過程不忽視每一處疑點(diǎn)，不放過每一個(gè)隱患，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。譬如說更換不那桶汽油，譬如說操作工不將那枚雷管取進(jìn)試驗(yàn)室，那將又會(huì)如何？

如果我們嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程操作，我們?nèi)匀粫?huì)象第一次操作1000次一樣認(rèn)真。能夠持久不息、堅(jiān)持不懈，那又將如何？

沒有假如，這個(gè)你知，我知、他知，人所共知，但是，站在安全防線的里面，是燦爛的人生，幸福的生活，輝煌的事業(yè)，歡樂的笑聲，邁出防線之外，將是痛苦的經(jīng)歷、破碎的家庭、經(jīng)濟(jì)的損失、悲劇的重演，卻不為你我共知。

安全也是一個(gè)沉重的話題，一個(gè)用生命書寫的篇章。安全就是良心，就是良知，然而盈利卻是企業(yè)追逐的共同目標(biāo)，但是，縱觀中外，卻不難發(fā)現(xiàn)：沒有安全良心，就不會(huì)有長(zhǎng)久的市場(chǎng)；沒有安全意識(shí)，只能走在懸崖邊上；沒有安全的良心，我們最終會(huì)毀滅自己！

當(dāng)你忽視安全時(shí)，請(qǐng)不要抱怨機(jī)會(huì)不重要。當(dāng)你放棄你的良知，那是注定的！

安全是責(zé)任，是重于泰山的責(zé)任，安全是細(xì)心，是愛心筑就的細(xì)致入微，安全是良心，是將心比心做出的決策。

兄弟姐妹們，讓我們用安全的基石來構(gòu)筑幸福的長(zhǎng)廊和成功的階梯。讓我們攜起手來，為了和平，為了幸福，為了我們向往的美好生活！讓我們用安全給歡樂的家庭再添一份歡快，幸福的家庭再添一份詳和，一份溫馨，一份開心，一份溫暖，一份舒心，一份醉人的美景。

讓我們用安全打造分公司的輝煌，為分公司創(chuàng)造更美好的未來！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

演講稿責(zé)任心【篇10】

尊敬的盧校長(zhǎng)、敬愛的老師們：

今天，我們?nèi)w班主任、級(jí)部主任和校委會(huì)成員在這里召開2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，剛才聽了四位老師的外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，自己深受啟發(fā)。就班主任工作談一下自己的一點(diǎn)感想，與大家共勉。

屈指算來，我入萃清整整四十六天，四十六天里總被一種精神感動(dòng)著，但始終沒有找到合適的詞語來概括這種精神，自從參加了青年教師師德演講比賽，聆聽了12位青年教師的演講后，特別是聽了張麗華老師的演講《遲來的愛》，對(duì)這種精神有了初步的感悟，這種精神就是愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)，那么我就用感動(dòng)我的這種精神作為今天交流的題目，與大家一起！

敬愛的老師們：班主任工作是光榮而神圣的，做好這項(xiàng)工作，絕非易事，因?yàn)椤柏?zé)任”二字重于泰山，一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任就是一個(gè)有愛心的人，我們應(yīng)該努力做到對(duì)學(xué)生要“愛生如子，博學(xué)善教”，就是把“愛”與“責(zé)任”緊緊聯(lián)系在一起。一個(gè)內(nèi)心熱愛學(xué)生的人是一個(gè)善良、寬容的人，寬容是一種無聲的力量。

我們學(xué)校每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，可是張麗華老師在她的演講里描述了這樣一個(gè)調(diào)皮學(xué)生：我們班的翟龍生在低年級(jí)小有名氣，那就是頑皮、搗蛋，雖然衣著趿拉，口齒不清，愛打架，可是他愛勞動(dòng)，我們教室的衛(wèi)生，他的功勞可大呢！如果我們每一位老師都能用審美的眼光去看學(xué)生，我堅(jiān)信，經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持，每一位學(xué)生都會(huì)成為一道靚麗的風(fēng)景。

因?yàn)閻凼且环N無限的力量，有時(shí)候老師比較寬容和糊涂，學(xué)生會(huì)覺得慚愧。當(dāng)然，寬容也要量度，否則就會(huì)變成縱容。老師，只要有愛，就會(huì)有責(zé)任感。每個(gè)有責(zé)任感的人都是愿意奉獻(xiàn)的人。

老師們：2009年8月12日教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，明確了班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。充分肯定廣大中小學(xué)教師為促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。

規(guī)定指出：做班主任工作和授課一樣，都是主業(yè)；對(duì)學(xué)校來說，班主任建設(shè)與教師建設(shè)同等重要。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，本學(xué)期我校成立了學(xué)管部，雖然這種機(jī)制正在磨合期，但充分說明盧校長(zhǎng)的管理理念，是與時(shí)俱進(jìn)的，學(xué)管部的成立，為班主任與校委會(huì)之間搭起了一座溝通和交流的橋梁。

但必須看到，中小學(xué)校長(zhǎng)工作面臨著許多新的問題和挑戰(zhàn)。教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長(zhǎng)的新情況新特點(diǎn)，對(duì)中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，為了保障和鼓勵(lì)中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步?！兑?guī)定》的出臺(tái)，給我們帶來了班主任工作的春天。

《規(guī)定》的出臺(tái)，也給我們的班主任工作帶來了新的挑戰(zhàn)，為了應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，我認(rèn)為最重要的一條就是要平等對(duì)待每一位學(xué)生，今年8月22日**臺(tái)報(bào)道這則新聞時(shí)配發(fā)的文字標(biāo)題也突出了平等二字，要建立平等互信的師生關(guān)系。班主任要平等對(duì)待學(xué)生，建立和諧友好的師生新關(guān)系。尊重學(xué)生，注重與學(xué)生的溝通方式，在學(xué)生生活中做好老師和朋友。

老師們：班主任的工作是艱苦的，是繁重的，甚至是委屈的，但我們身為人師，就要義不容辭把這份工作扛起來，就要講奉獻(xiàn)，而且是默默奉獻(xiàn)，少年不更事的學(xué)生在班主任的精心引導(dǎo)下，呵護(hù)下，總會(huì)健康成長(zhǎng)起來的，當(dāng)老師作出了奉獻(xiàn)，也總會(huì)有收獲的。我們每一位班主任都應(yīng)牢記陶行之先生的一句話“教育是教人化人，化人者也為人所化”。

我們要堅(jiān)信，教育孩子歸根到底是要落到人的本性，即真、善、美上，我們應(yīng)該用感謝、感恩、感悟和學(xué)生共同成長(zhǎng)。學(xué)生從不愿說謝謝到自然成為習(xí)慣，從習(xí)慣說謝謝到他人的好人好事感恩于心，從感恩于心再到感悟?yàn)橐环N自覺行動(dòng)。當(dāng)然，這種成長(zhǎng)需要老師和學(xué)生付出很大的努力。

但只要我們的方向是對(duì)的，我們就應(yīng)該堅(jiān)持，我想學(xué)習(xí)一下青年教師演講中借用偉大詩人屈原的一句詩句來結(jié)束我的匯報(bào)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

最后希望通過這次交流，大家都有所收獲，重新發(fā)現(xiàn)自己、豐富自己，進(jìn)而提升自己，成為優(yōu)秀班主任，同時(shí)也希望所有班主任老師在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，心向一處想，勁向一處使，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)精神，為打造“出類拔萃，才高氣清”的萃清品牌做出我們最大的努力。

謝謝大家！

你好，我是孫愛萍。今天演講的主題是：愛、責(zé)任和奉獻(xiàn)。

我很喜歡一種人，他們懂得現(xiàn)實(shí)并積極進(jìn)取，在**報(bào)道中我了解了他——洪戰(zhàn)輝，他說：“苦難不是財(cái)富，沒有人想要去經(jīng)歷苦難，我寧愿世界上沒有人經(jīng)歷苦難，因?yàn)槟菢泳痛泶蠹叶歼^上美好的生活。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。如何面對(duì)困難，改變自己的處境，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

別人真正欣賞的不是你的痛苦，而是你的掙扎。”

我也很欣賞一類人，懂得奉獻(xiàn)并付出行動(dòng)的人，在支教中我遇到了她，她就是小嶺小學(xué)的教導(dǎo)主任李校蘭老師。在工作中，她勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地教書育人，認(rèn)真做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。

她不愿平庸進(jìn)取。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，她希望挖掘和展示自己更大的潛力。

馬克思說：“人活著是要有點(diǎn)精神追求的”。我堅(jiān)信這句名言，所以我渴望像洪戰(zhàn)輝和***一樣堅(jiān)強(qiáng)、積極地面對(duì)生活中的堅(jiān)信。

在現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)進(jìn)取，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，不斷提高自我，超越自我。2005年9月，武術(shù)協(xié)會(huì)和創(chuàng)業(yè)中心發(fā)起了春蕾行動(dòng)，作為武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員，懷著為貧困山區(qū)做點(diǎn)事情的單純想法，我和我們寢室姐妹一起積極報(bào)名，與其他志愿者一起參與了募捐，支教的實(shí)施工作，有很多復(fù)雜的感情我難以描繪，這一年，我懂得了很多……

深深記得第一次去小嶺，小嶺小學(xué)師生非一般的熱情令我感動(dòng)，盡管學(xué)習(xí)、生活條件艱苦，但我卻從孩子們清澈的眼睛中感受到了他們對(duì)美好生活的向往，對(duì)知識(shí)可以創(chuàng)造美好未來的堅(jiān)信。面對(duì)在嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)中生長(zhǎng)的幼苗，我心中強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，渴望能在教課的同時(shí)帶給他們更多的新思想、新觀念……

我被安排教一二年級(jí)的美術(shù)，每周兩節(jié)課，因?yàn)樗麄儧]有教材，我就以我買的那本簡(jiǎn)筆畫為教材，***說書很好，讓我也教五六年級(jí)畫，說五六年級(jí)基礎(chǔ)差， 為了參加張灣區(qū)的小學(xué)生才藝大賽，讓他們學(xué)這些可以速成，我感到壓力很大，因?yàn)槲也皇敲佬g(shù)專業(yè)，而且與我的教學(xué)觀念發(fā)生了沖突，那是我支教中遇到的最大的挫折，后來跟***細(xì)談了一次，交換了一下觀點(diǎn)，***表示對(duì)我的理解與支持，我們一起尋求和諧點(diǎn)，在沒有讓學(xué)生為比賽而學(xué)習(xí)的前提下一起準(zhǔn)備文藝匯演，我的支教生活又恢復(fù)了以往的幸福和快樂。

和我同寢室的一個(gè)志愿者田蜜，前兩天還說：“記得在**課上，剛開始時(shí)小朋友們都很拘束，面對(duì)這些陌生的哥哥姐姐們都不敢說話。因此，我?guī)ь^唱歌，不斷活躍氣氛，鼓勵(lì)孩子們一起唱歌。

后來，小朋友們開始跟著唱，還有舒?zhèn)?、曹建成自帶錄音機(jī)和音響放**，與孩子們一起又唱又跳，真是難忘啊?！?/p>

英語課上，小朋友們頑皮好動(dòng)，志愿者馮星不厭其煩、不厭其詳?shù)啬托闹v解。

此外，武術(shù)協(xié)會(huì)還承擔(dān)了體育課程的配套教學(xué)活動(dòng)，受到了學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人和老師的高度贊揚(yáng)。

一年來大部分我們是步行，有時(shí)是沒車，有時(shí)想著省下來的車費(fèi)還可以買點(diǎn)文具帶過去，我們喜歡看孩子們的笑容……

現(xiàn)在回想教書的經(jīng)歷，我感受到了當(dāng)老師的喜悅和榮耀。其實(shí)，這句“做老師真好”絕不是寫在紙上，貼在墻上的空洞說教，它是我們用心去體會(huì)，用經(jīng)歷去認(rèn)知的結(jié)果，它讓我知道：當(dāng)你用真誠去奉獻(xiàn)一份愛心，你將在不經(jīng)意間獲得無數(shù)的祝福與尊重，這是每一位志愿者人生最大的安慰和最寶貴的財(cái)富！

義務(wù)支教活動(dòng)非常成功，2006年3月我校確立了今后與小嶺小學(xué)長(zhǎng)期的支教關(guān)系，為以后社會(huì)實(shí)踐工作的順利開展鋪平了道路，為我校贏得了良好的聲譽(yù)，也更加堅(jiān)定了志愿者要把社會(huì)實(shí)踐工作堅(jiān)持做下去的信心。

“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人，我們不僅用它來勉勵(lì)自己，更用它教育我們支教的學(xué)生，做熱愛科學(xué)，傳播文化的新時(shí)代青年，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩愛心責(zé)任心演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，今天我演講的主題是責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)。

“在沒有航標(biāo)的河流上，有幾多小船在無助地面對(duì)著激流、險(xiǎn)灘，我多想、多想站在高點(diǎn)，把身體站成一樽塑像，手擎明燈把航程照亮，卻苦于找不到立腳的地方。

面對(duì)霜雪，瑟瑟發(fā)抖的弱苗，我越來越想到在春天曬出溫暖的太陽，融化霜雪。把它想象成溫暖的春風(fēng)，輕輕撫摸著苗的心和葉的肩膀?？晌?，我卻缺少太多的熱量呵……”

這是我曾經(jīng)寫過的一首詩，你可以從中讀到我工作五年時(shí)的焦慮和猶豫。時(shí)至今日，屈指算來，我從事特教工作已十二年有余。在這里，我要說：

“我找到了，責(zé)任是立腳的基座，愛心是永恒的春陽，奉獻(xiàn)是激蕩的春風(fēng)。”

記得在不久以前，我曾經(jīng)從《讀者》上讀到這樣一美國一個(gè)州的馬戲團(tuán)到異地巡回演出，其中有一位著名的小丑演員，他的笨拙可愛、滑稽幽默令全場(chǎng)觀眾捧腹大笑、前仰后合。尤其是孩子們，他們很高興能把整個(gè)劇院翻開。但是，這位演員卻驚異地發(fā)現(xiàn)，坐在前排的一位小姑娘自始至終，無論他怎樣努力，孩子面部表情總是那樣平靜，甚至有些呆滯。

那孩子的表情像一塊石頭壓在他的心上。演出結(jié)束后，他通過父母得知孩子是瞎子。他與孩子的家長(zhǎng)約好時(shí)間，要專門到孩子家中為她一個(gè)人演出一場(chǎng)。

隨后，他做了精心的準(zhǔn)備。在給孩子演出之前，他先把自己要做什么詳細(xì)地講給孩子聽，然后演出時(shí)不斷地讓孩子摸他的臉、身體。漸漸的孩子從平靜、興奮到興奮都忍不住，臉頰上流淌著從未有過的激動(dòng)的淚水。

演出成功了，孩子的父母幾乎感動(dòng)得要給演員下跪，這位演員說：“這是我演出生涯中最困難、最出色也是最幸福的一次演出，我愿意、也應(yīng)該給孩子帶來快樂。”說著，他流下了淚水。

我不知道你聽了這個(gè)故事后的感覺。當(dāng)時(shí)，我是含著淚水讀完這則故事的。我被小丑演員的愛和高尚的人格所感動(dòng)。

做為一名特教工作者，當(dāng)我們手執(zhí)教鞭，踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我們怒斥、甚至準(zhǔn)備舉起巴掌面對(duì)所謂冥頑不靈孩子的時(shí)候，當(dāng)我們批改雜亂無章、學(xué)生信手涂鴉交上來的作業(yè)而心灰意冷的時(shí)候……是不是應(yīng)該想想這位演員，掂掂肩頭的責(zé)任呢？做為教師，我們有傳道授業(yè)的責(zé)任，有點(diǎn)燃學(xué)生自立之火的責(zé)任；做為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，我有責(zé)任用母愛呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)；還應(yīng)該有像醫(yī)生對(duì)病人**學(xué)生心理疾患的責(zé)任。正如總書記言：

“責(zé)任重于泰山。”面對(duì)學(xué)生、面對(duì)孩子、面對(duì)一個(gè)個(gè)殘疾兒童，我們的責(zé)任重于泰山。

黨和中國共產(chǎn)黨，以及社會(huì)父母，給了我們沉重的責(zé)任，這就是壓力。當(dāng)我們腳踏實(shí)地地工作時(shí)，如果不通過愛來改變，壓力會(huì)讓我們一天比一天疲憊不堪、憔悴不堪。因此，愛是力量的源泉，是壓力的轉(zhuǎn)化劑。

讓我們從愛每一個(gè)孩子開始，愛他們的心，甚至表現(xiàn)出一絲善良和向上。如果我們?nèi)巳艘员饶笎鄹鼰霟?、更博大的師愛去關(guān)心學(xué)生，那我們肩頭的壓力就會(huì)成為不竭的動(dòng)力，在教育教學(xué)崗位履行職責(zé)時(shí)就會(huì)自覺自愿、無怨無悔，為特教事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力就成為可能。

老師，人們經(jīng)常用蠟燭來形容老師。我不同意。蠟燭的光亮太小了，不足以為迷惘的小船指引航程。我們要做火炬，蠟燭在照亮別人時(shí)燃燒了自己，而我們?cè)趻呷ビ酌缢┑耐瑫r(shí)，也展示著我們奪目的光華與才干。

讓我們攜起手來吧。攜起手來堅(jiān)守腳下這一方神圣的熱土，將責(zé)任鐫刻在我們的心頭，以愛滿天下為己任，把奉獻(xiàn)做為我們畢生的追求，共同實(shí)踐，使太陽底下最光輝的這一職業(yè)同太陽一樣光艷、輝煌！

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愛心責(zé)任心演講稿集錦7篇

要得驚人藝，須下苦功夫。為了我們?cè)谘葜v的時(shí)候更加從容，我們應(yīng)當(dāng)整理好演講稿并且熟記于心。我們?cè)谠S多重要場(chǎng)合演講之前都需要準(zhǔn)備一份演講稿。寫出一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿會(huì)給我們帶來什么好處呢？下面是小編幫大家整理的愛心責(zé)任心演講稿集錦7篇,相信能對(duì)大家有所幫助。

愛心責(zé)任心演講稿【篇1】

眾所周知，劉邦打天下靠得是韓信，因?yàn)轫n信締造了“垓下卓越”，彭德懷和中國人民志愿軍擎天一柱，打出了“中國卓越”。今天，在活力奔涌的曲江，我們正在形成和見證著偉大的“曲江卓越”。同樣，憑借優(yōu)秀、責(zé)任和能力，我們也一定能夠用強(qiáng)大的執(zhí)行力勇敢地叫響一個(gè)新的名詞：AA卓越!

創(chuàng)造卓越靠什么?一要靠執(zhí)行力，二還要靠執(zhí)行力，三依然要靠執(zhí)行力，四永遠(yuǎn)要靠執(zhí)行力。只有卓越的執(zhí)行力才能創(chuàng)造出杰出和卓越。

《致加西亞的一封信》用重要的事件、簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)、執(zhí)著的態(tài)度告訴了我們什么是執(zhí)行力，其本身也創(chuàng)造了暢銷全球8億冊(cè)的卓越，它通篇貫穿了這樣的哲理：“什么樣的理念一定會(huì)造就什么樣的人”。的確，沒有自覺的理念支撐，便沒有激情的行動(dòng)，自然也就不會(huì)產(chǎn)生出強(qiáng)大的執(zhí)行力。不變的是永遠(yuǎn)是地理，改變的一定是歷史，走近曲江，我們感受到的是理念革命，身處曲江，我們體驗(yàn)的是激情裂變，升格的戰(zhàn)略也一定會(huì)成就提速的思維。圣誕節(jié)，AA人以優(yōu)秀的理念和強(qiáng)大的執(zhí)行力，創(chuàng)新創(chuàng)舉式推出了“國”字號(hào)演出，圣誕收入、利潤(rùn)和利潤(rùn)率全部刷新歷史記錄，其社會(huì)影響同樣熠熠生輝，榮膺“年度演出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，創(chuàng)造了“XA人最喜愛的N大老秘網(wǎng)之一”的AA卓越，成為年度得意之筆、點(diǎn)睛之筆、卓越之筆，AA人用卓越笑領(lǐng)風(fēng)騷!

培育自覺的`執(zhí)行力，首先要抱著感恩的心態(tài)去工作，感謝AA為我們提供了工作舞臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、同事的幫助，感謝職業(yè)給我們帶來的榮耀和快樂，有了這些感謝，才能使我們自覺踐行言必行、令必果的執(zhí)行習(xí)慣，才能通過自己的執(zhí)行力實(shí)現(xiàn)卓越。從卓越的執(zhí)行力中，我們一起認(rèn)識(shí)了許多成功的企業(yè)，從聯(lián)想到海爾，從麥當(dāng)勞到三星，甚至是我們身邊的海底撈，卓越告訴和告誡我們：一個(gè)活力奔放的企業(yè)，一定是具有強(qiáng)大執(zhí)行力的企業(yè)。海底撈，我們身邊的卓越，他們的優(yōu)點(diǎn)是只執(zhí)行不辯解，《曲江宣言》中也有這樣的名言：“不換思想就換人”，讓世人仰視著曲江執(zhí)行力的海拔。我們十分自豪地看到，我們的企業(yè)正在卓越中迸發(fā)著絢麗和燦爛，四大金鑰匙獎(jiǎng)書寫著滿意+驚喜的榮耀，三優(yōu)一滿意彰顯著企業(yè)市場(chǎng)價(jià)值，游泳、拔河、羽毛球比賽展示著激揚(yáng)的企業(yè)活力，世園會(huì)、旅交會(huì)定點(diǎn)接待老秘網(wǎng)的桂冠記錄著無限的企業(yè)榮光，這些無不閃耀著AA執(zhí)行力的熾烈光芒!

曾國藩曾說：事無艱難、何來人杰。的確，決心產(chǎn)生信心，努力創(chuàng)造一切!很多事看起來很困難甚至是不可能，但只要我們下定決心做的時(shí)候，它們就變得非常簡(jiǎn)單;還很多事并不是我們能力不足，而是努力未到。毛澤東一句“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”奠定了元帥“舍我其誰”的不二地位，我們應(yīng)以彭總為榜樣，用決心接受挑戰(zhàn)，用能力贏得挑戰(zhàn)，讓執(zhí)行力成為通往卓越的起爆點(diǎn)。電視劇《亮劍》中，李云龍率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)只所以能夠披荊斬棘，就是敢于在急難險(xiǎn)重生的任務(wù)面前摔打錘煉，打造出了一支能夠在“關(guān)鍵時(shí)刻揮劍”的過硬部隊(duì)，這樣的團(tuán)隊(duì)才是真正的“攻堅(jiān)戰(zhàn)的拳頭、執(zhí)行力的樣板”，這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)成員，也一定會(huì)因?yàn)槟軌騽?chuàng)造卓越而感到自豪。

清晨迎著朝霞多想想，傍晚踏著夕陽多問問，執(zhí)行力，我今天贏了嗎?我們每一個(gè)人，都要在事業(yè)最需要的時(shí)候，在執(zhí)行力最需要的時(shí)候氣宇軒昂地站出來，用“我不上誰上、我不卓越誰卓越”的勇氣和“我不行誰能行”的氣概，讓青春在本職崗位上綻放絢麗，用卓越的執(zhí)行力和一流的工作業(yè)績(jī)驕傲地說：我們是最優(yōu)秀的職業(yè)人!

“光榮永遠(yuǎn)屬于為團(tuán)隊(duì)作出卓越的人”，強(qiáng)大的執(zhí)行力不僅是自己的，更是團(tuán)隊(duì)的。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力既是素質(zhì)，也是能力，更是一種境界。執(zhí)行力說到底就是兩個(gè)字：服從，沒有服從，便沒有卓越。服從企業(yè)，可以讓企業(yè)理念指導(dǎo)我們的言行;服從團(tuán)隊(duì)，可以讓我們和團(tuán)隊(duì)融為一體;服從工作，可以使我們的視野不斷得到擴(kuò)展，贏得快樂。服從，就是創(chuàng)造執(zhí)行力的源泉。缺少了服從，團(tuán)隊(duì)這個(gè)“圓”自然會(huì)把你劃在半徑之外，“回收站”便是你無情的歸宿，你的執(zhí)行力也就會(huì)成了一句空話。

造就自己首先要造就團(tuán)隊(duì)，我們每一個(gè)人雖然不能做到盡善盡美，但每一個(gè)人乘以N，一定就是奔涌狂瀉的不竭動(dòng)力，不論是成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的同仁、還是值得感謝的客戶甚至是失敗的沮喪，都是體現(xiàn)你人生價(jià)值的時(shí)空。的AA節(jié)，從總經(jīng)理到部門經(jīng)理再到普通員工，誰不是舍小家為大家連續(xù)工作十四五個(gè)小時(shí)?從起案策劃到實(shí)施運(yùn)作，從祈福法會(huì)到AA認(rèn)養(yǎng)，從一對(duì)一引導(dǎo)到延伸的社會(huì)影響，哪一個(gè)環(huán)節(jié)不是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的偉大體現(xiàn)，哪一個(gè)細(xì)節(jié)離得開部門間的密切配合?正是這種卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，造

就了AA的卓越，造就了我們共同的卓越!

“贏在執(zhí)行力”這看似簡(jiǎn)單的五個(gè)字，其實(shí)孕含著智慧、汗水和追求，執(zhí)行力就是一首瑰麗的交響樂，我們每一名員工都是出色的演奏家，用智慧演繹青春風(fēng)采，用汗水書寫美麗人生，彈奏出一曲卓越的和諧樂章，這首交響樂的曲名就是：我們是卓越和卓越的創(chuàng)造者!

愛心責(zé)任心演講稿【篇2】

尊敬的丁老師、 社區(qū)書記、各位家長(zhǎng)，親愛的志愿者代表和孩子們：

大家上午好!

我是重慶醫(yī)科大學(xué)第八學(xué)辦青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李秀明!很榮幸今天能夠有機(jī)會(huì)和大家共聚一堂進(jìn)行這樣一場(chǎng)有意義的總結(jié)交流會(huì)!我們?yōu)槠谑艿膼坌闹桃呀?jīng)圓滿的結(jié)束了!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有志愿者對(duì)一直支持和關(guān)心我們活動(dòng)的丁老師表示最真誠感謝!對(duì)一直以來幫助和配合我們開展活動(dòng)的社區(qū)工作人員和各位家長(zhǎng)致以真摯的問候!因?yàn)闆]有您們的支持和付出，就沒有我們的收獲!就沒有我們的感念!就沒有我們對(duì)責(zé)任的另一種體會(huì)!

今天站在這里，我激動(dòng)不已，但更多的卻是對(duì)活動(dòng)的懷戀!懷戀和大家一起策劃活動(dòng)、一起聯(lián)系家長(zhǎng)和孩子、一起討論備課、一起分析孩子們的學(xué)習(xí)狀況、改善我們的教學(xué)方法。懷戀我們每次去助教之前那忐忑而又歡愉的心情!也懷念孩子們那一張張純真的笑臉!

作為一名普普通通的助教志愿者，能夠接觸到這群天真、可愛而聰慧的孩子們，我有太多的感觸和太多的不舍。

記得我所助教的是一位叫羅國鵬的孩子，當(dāng)我第一次去他們家時(shí)，他主動(dòng)跑來給我開門，然后很大方的將我引進(jìn)了他學(xué)習(xí)的房間，她的外婆也熱情的給我找來了凳子。當(dāng)時(shí)我真的感覺很貼心、很溫暖，這感覺就像是在自己家里給弟弟講課一樣!

關(guān)于上課的具體內(nèi)容我記不太清楚了，但有一堂課我卻記憶猶新，那就是關(guān)于他的理想，一個(gè)長(zhǎng)大要成為科學(xué)家的理想!這是多么彌足珍貴的啊!想想現(xiàn)在我們，可能早已經(jīng)記不得自己童年時(shí)的夢(mèng)想

了，早已失去了去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的激情!但是我們可以幫助孩子們，在他們對(duì)未來還充滿美好憧憬的時(shí)候，在他們還有足夠的時(shí)間去爭(zhēng)取的時(shí)候!這也正體現(xiàn)了我們本次助教的主題“愛心點(diǎn)燃希望，夢(mèng)想成就未來!”所以我當(dāng)即叫羅國鵬親手寫下了他的理想，也代表了我們十五位孩子的理想!后來我悄悄的在他的字跡后面寫下了“只有自強(qiáng)不息，才能夢(mèng)想成真!”并把小小的筆記本和上面那大大的夢(mèng)想留給了他!我還想說的是，這堂課不僅是給孩子上的，這也是給我們自己上的!難道不是嗎?謝謝孩子們，希望你們都能夢(mèng)想成真!

或許我們?yōu)槠谑艿膼坌闹?，在孩子們的人生道路中只是很短暫的一段時(shí)光，但是我們也希望能夠在孩子們的成長(zhǎng)道路上留下一些美好的回憶，并且能夠?qū)λ麄兊膶W(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生一些積極的影響!希望在以后的某個(gè)日子里當(dāng)孩子們聽到“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲!”這些美好的詩句時(shí)能夠在腦海中閃過我們志愿者的一張面孔!那就是哥哥姐姐們所得到的最好肯定!

孩子們，加油啊!我們期待與你們的再次相會(huì)!謝謝大家!

愛心責(zé)任心演講稿【篇3】

雷鋒精神？當(dāng)我看到這個(gè)題目，我不禁詫異。翻閱多本書籍，終于明白了題目的用意。

雷鋒，一位被世人所贊頌的偉人。并非他為祖國做出了如何巨大的貢獻(xiàn)，而是他的那份對(duì)百姓的責(zé)任心、孝心、愛心和善心。一直被我們歌頌下來。雷鋒的總總精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們不需要去模仿他的一切，只需學(xué)會(huì)他的一二就行了。責(zé)任心，顧名思義讓我們學(xué)做雷鋒做一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)任何事，任何事物，都要有責(zé)任心。自己決定了的事就應(yīng)該堅(jiān)持的把它做下去，別輕易說出放棄。我們還要學(xué)會(huì)去承認(rèn)，和承擔(dān)。人活著都有錯(cuò)的時(shí)候，那么自己在做錯(cuò)事的時(shí)候就要明白過來，因?yàn)橹e(cuò)就改善莫大焉……

孝心，人如果對(duì)自己的生生父母都不懷有一份孝心，那他如何去做對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的事。萬事以小開始。從小事做起。只有做了一個(gè)對(duì)家人有孝心的人，那么這個(gè)人才有真正的資格去談?wù)搰遥?duì)祖國帶來貢獻(xiàn)……

愛心，說到愛心，我記得有那么幾句名言：愛心是對(duì)幼者無怨無悔的教化，雖愚鈍無知而不舍；愛心是對(duì)愛人無我無私的忠貞，任山崩?？荻唤^；愛心是對(duì)長(zhǎng)輩無日無夜的關(guān)懷，雖貧病交加而不棄；愛心是對(duì)祖國無邊無際的眷戀，任顛沛流離而不忘。施以愛心，不圖回報(bào)。做人就應(yīng)如此，要懷有一顆愛心，去對(duì)待周圍的一切……

善心，助人為樂，關(guān)懷他人的意思。雷鋒便是如此為善而死。世人不能說他是愚蠢，更應(yīng)說他是偉大。我們不需做到他那樣，為善而死。我們只需做到能都做我們周圍的一切懷有一顆善心，給予別人自己力所能及的幫助。那便是我們所需要的善……

看，這就是雷鋒精神，這就是我們要有的品質(zhì)。我們雖無法做到與他一樣。但我們要做好自己，去做一個(gè)有有責(zé)任心，有孝心，有愛心，有善心的人。

愛心責(zé)任心演講稿【篇4】

老師們、同學(xué)們：

大家好!

最近，湖北文理學(xué)院(原襄樊學(xué)院)大二學(xué)生"程威"的名字被人們廣泛傳頌，程威在母親身患癌癥后打工救母、背母上學(xué)、休學(xué)侍母的孝心真情感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世人。

程威是谷城盛康人。1992年出生，5歲時(shí)父親因礦難去世，接著，一場(chǎng)暴雨又將家里的房屋沖垮。程威從小隨打工為生的母親王小紅在外租房上學(xué)，相依為命。

20xx年10月，王小紅檢查患有癌癥，需立即手術(shù)。為不影響兒子高考，她拒絕手術(shù)，隱瞞病情，返回谷城治療。當(dāng)程威知道母親的病情后，抱著媽媽嚎啕大哭，"媽媽，你不要擔(dān)心，一切有我，一切有我。"高考一結(jié)束，程威立即赴安徽打工，他要掙錢為母親治病，去年9月，程威考入湖北文理學(xué)院，辦完入學(xué)和助學(xué)貸款手續(xù)后，他在學(xué)校附近租了一間房，把媽媽接過來，邊學(xué)習(xí)邊照顧媽媽。

今年下半年，王小紅的癌癥進(jìn)入晚期，到了臨終關(guān)懷階段。程威決定，休學(xué)回家，陪母親走完人生最后一程。

在休學(xué)侍母的過程中，程威每天早上5點(diǎn)起床，準(zhǔn)備好飯菜，喂母親吃早飯后，他趕到縣城打工，中午趕回家伺候母親吃飯、上廁所，再返回縣城上班。為節(jié)省3元錢車費(fèi)，程威每天步行20多公。為了哄媽媽開心，程威在媽媽面前都會(huì)保持笑臉，陪媽媽聊天。

程威的母親于11月1日晚不幸去世，程威同學(xué)愛心孝母，感天動(dòng)地，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德的，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

作為襄陽五中的學(xué)生，我們的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)道路、人生經(jīng)歷與程威同學(xué)各不相同，但程威同學(xué)所表現(xiàn)出來的愛心、孝心、責(zé)任心，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)肯定的是，我們五中的絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)父母關(guān)心、體貼、愛護(hù)，知道用自己的優(yōu)秀表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步感恩父母，許多家長(zhǎng)反映，孩子在上五中后，長(zhǎng)大了，懂事了，愛學(xué)習(xí)了，知道心疼父母了。今年高一開學(xué)后，我接觸了許多新生家長(zhǎng)，也是這樣反映的。

但我也親眼看到、親耳聽到個(gè)別學(xué)生對(duì)父母只知索取、指手劃腳、頤指氣使的行為。現(xiàn)舉幾例：

一次，在學(xué)工處門前，一個(gè)學(xué)生對(duì)著電話大吵大叫，嘴里還有"老子"之類的不干凈言語。我從旁聽出大概，他媽媽沒有按時(shí)把飯送到。我問他對(duì)誰發(fā)脾氣，他理直氣壯地說他媽媽說好了幾點(diǎn)鐘把飯送到，今天又沒有按時(shí)送到。我對(duì)他說，你媽媽沒有按時(shí)送飯，肯定她的困難和原因，現(xiàn)在不正在往學(xué)校趕嗎。再說，你作為一個(gè)高中生，沒有任何理由強(qiáng)迫你媽媽為你送飯，你學(xué)習(xí)首先是為你自己，你不是你們家里的大英雄。

有一次，一個(gè)學(xué)生在校嚴(yán)重違紀(jì)，我把這個(gè)學(xué)生和他的父親找到我辦公室談話，家長(zhǎng)在外地打工趕會(huì)來處理孩子的事，盡管文化水平不高，但在教育孩子問題上很配合，通情達(dá)理。然而，在談話的過程中，出現(xiàn)了讓我震驚的一幕：當(dāng)家長(zhǎng)張口說話時(shí)，這個(gè)學(xué)生站起來，瞪著眼睛，指著他的父親說："你給我閉嘴"!這樣的表現(xiàn)不配作五中的學(xué)生。

有一個(gè)家長(zhǎng)，很關(guān)心孩子的成績(jī)，每次大考后都要找我了解孩子的成績(jī)，總希望下次進(jìn)步多少名，考入重點(diǎn)大學(xué)。但每次查完成績(jī)后，我會(huì)對(duì)家長(zhǎng)講，希望還要過高，依現(xiàn)在的成績(jī)，不要說一本，二本也沒有把握。我找到老師了解情況，得知這個(gè)學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上，手機(jī)換了一部又一部。我對(duì)家長(zhǎng)說，不要給孩子經(jīng)常換手機(jī)，高中生帶手機(jī)有害無益。你們家條件越好，越要培養(yǎng)孩子的樸素品質(zhì)。家長(zhǎng)委屈地說：劉校長(zhǎng)，你不知道情況，我們是普通人家，收入微薄，買手機(jī)是被迫的，看到別人有了高檔的手機(jī)，回來就要，我們是沒有辦法呀!

有一次我遇到一個(gè)家長(zhǎng)，我知道他家庭比較困難，但在外為孩子租住了房子。我對(duì)他講，孩子在學(xué)校過集體生活未必是壞事，家長(zhǎng)不要過度護(hù)呵。一方面加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一方面不利于孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，原因很簡(jiǎn)單：照顧過度了，斗志減退了;脫離群體了，氛圍沒有了;休息安靜了，獨(dú)學(xué)無友了。家長(zhǎng)說，我們家沒有這個(gè)條件，但孩子多次說不愿意住集體寢室，我們也只能克服困難將就孩子。我還了解到，有的學(xué)生以不上學(xué)相威脅，逼迫家長(zhǎng)租房子。

這些極端的例子，盡管只是個(gè)別少數(shù)人的行為，但它卻是實(shí)實(shí)在在地發(fā)生在我們的身邊。試想，一個(gè)連父母都不尊重、不體貼、不理解的人，哪里還談孝心、愛心、責(zé)任心，將來怎擔(dān)大任?

同學(xué)們，學(xué)校號(hào)召向程威學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有孝心、愛心、責(zé)任心的人，就是要立足現(xiàn)實(shí)，從我做起，用自己的進(jìn)步和表現(xiàn)讓父母欣慰，讓父母放心。這里，我對(duì)同學(xué)們提出"四K"希望：

第一：刻苦。我們今天的努力是為明天打基礎(chǔ)。要打牢基礎(chǔ)就必須刻苦。一份耕耘，一份收獲。天才出于勤奮。從智力上講，人與人之間差別不大，學(xué)習(xí)上的差異主要是由于學(xué)習(xí)的態(tài)度，即刻苦精神。我多年觀察，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難，不是去努力克服，而是不斷尋找退路和"捷徑"?？梢杂萌角鷣砀爬ǎ焊咭贿M(jìn)校信心滿滿，學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，就開始放棄某些學(xué)科，把退路和"捷徑"選在高一后的文理分科，這是第一步。高二文理分科如愿以償，躊躇滿志。當(dāng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不如想象的那樣，不下苦功成績(jī)還是不理想，于是再為自己找退路和"捷徑"，選擇特長(zhǎng)和專業(yè)生(我這里無意貶損有特長(zhǎng)的學(xué)生選擇特長(zhǎng)之路)，這是第二步。當(dāng)進(jìn)入特長(zhǎng)和專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)也不是想象的那樣，不下苦功仍然不行，但又不愿吃苦，于是聽天由命，隨波逐流，這是第三步。這些學(xué)生的教訓(xùn)告訴我們，尋找退路是沒有出路的。在成功的道路上唯有鍥而不舍，刻苦努力。

第二、科學(xué)。科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上不放過一個(gè)難點(diǎn)。如"兩先兩后"原則，即"先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)"。如我校多年行之有效的"五環(huán)式學(xué)習(xí)法"等。

第三、克制?？酥剖且环N意志，一種品質(zhì)。一個(gè)克制力強(qiáng)的人，也往往是生活的強(qiáng)者和自己命運(yùn)的主宰者。因?yàn)榭酥?，才能抵御各種不良誘惑;作為當(dāng)代高中生，我們每天都被包圍在各種誘惑之中，吃喝穿戴、名利虛榮、網(wǎng)絡(luò)游戲、哥們義氣等等，為什么有的同學(xué)撿到校園卡就去惡意消費(fèi)?為什么有的同學(xué)父母每月給五六百元錢還不夠花，見到別人的名牌衣服和鞋子就據(jù)為已有?為什么有的同學(xué)半夜三更跳墻外出進(jìn)入網(wǎng)吧?為什么有的同學(xué)遇點(diǎn)小事就要"逞強(qiáng)斗狠"?這些都是缺乏修養(yǎng)，經(jīng)不起誘惑，沒有克制力的表現(xiàn)。弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行動(dòng)控制思緒。我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)克制，成為強(qiáng)者。

第四、課外。今天的學(xué)習(xí)是指向未來的。要適應(yīng)未來的要求，同學(xué)們必須德智體全面發(fā)展，努力提高綜合素質(zhì)。因此，我們?cè)谂W(xué)習(xí)課堂知識(shí)，打好文化課基礎(chǔ)的同學(xué)，要綜合利用好課內(nèi)和課外兩種資源，積極參加課外活動(dòng)、鍛煉、實(shí)踐，努力培養(yǎng)自己多方面的興趣愛好，使自己變得更儒雅、更博學(xué)、更陽光、更健康。

最后，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!

愛心責(zé)任心演講稿【篇5】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

個(gè)人能夠在社會(huì)中生存，是因?yàn)橛兴说拇嬖?。如果沒有他人的存在，社會(huì)就不成其為社會(huì)，個(gè)人也不能存在。這就決定了人與人之間必須相互承擔(dān)責(zé)任，每個(gè)人的生存都依賴于他人對(duì)其負(fù)責(zé)，是他人對(duì)其負(fù)責(zé)的結(jié)果。而且，人生價(jià)值的內(nèi)容本身，就包含著對(duì)他人承擔(dān)一定責(zé)任。正如鄒韜奮先生所說：“自己無論怎樣進(jìn)步，不能使周圍的人們隨著進(jìn)步，這個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是極其有限的，絕不以‘孤獨(dú)’、‘進(jìn)步’為滿足，必須負(fù)擔(dān)責(zé)任，使大家都進(jìn)步，至少使周圍的人都進(jìn)步?！?/p>

在社會(huì)生活中，個(gè)體承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任是一種客觀必然。人生的社會(huì)責(zé)任是一個(gè)人對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人類的繁榮和進(jìn)步，對(duì)他人的生存和發(fā)展所承擔(dān)的職責(zé)和使命。“忠誠祖國，振興中華”是當(dāng)代個(gè)人對(duì)國家和民族負(fù)有的歷史責(zé)任的首要使命。以“忠誠祖國，振興中華”為已任，就要把個(gè)人奮斗的目標(biāo)融會(huì)到全國人民所追求的共同目標(biāo)和崇高理想中，獻(xiàn)身于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)和維護(hù)祖國的統(tǒng)一事業(yè);就必須不斷地學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，成為現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)行、專家和創(chuàng)造者。同時(shí)“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”也是個(gè)人的基本職責(zé)。

我們無論做什么事，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的，因?yàn)樘煜聼o難事，只怕有心人。并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責(zé)任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢?就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經(jīng)理，負(fù)責(zé)維系客戶，就要做到以客戶為中心，客戶事情無小事。因?yàn)椴槐M職，事絕對(duì)做不好。我們工作做不好，就直接影響到客戶感知，容易引起客戶強(qiáng)烈的不滿。

責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種魅力。一個(gè)人只有有了責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的.承諾，只有有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前，只有責(zé)任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。市場(chǎng)培育工作任重道遠(yuǎn)，如果每位員工沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心，不能以市場(chǎng)培育為己任，就不能把市場(chǎng)培育落實(shí)到工作中，不能認(rèn)真推動(dòng)市場(chǎng)培育工作向前發(fā)展。到頭來自己的工作沒有進(jìn)展，市場(chǎng)培育也就成了空談。

一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事，有個(gè)人來他公司應(yīng)聘，經(jīng)過交談，他覺得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來的時(shí)候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了這個(gè)人。事后，這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會(huì)很放心。”

由此可見責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必需的。責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來說是極其重要的，梁?jiǎn)⒊f過：“ 凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。”我們每一位員工也因該具有這樣的責(zé)任心吧。我們的份內(nèi)之事，我們就必須做好;公司的目標(biāo)也要我們共同努力而達(dá)到。

愛心責(zé)任心演講稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：

大家好!我叫 。是賓館客房部的一名員工。今天我懷著異常興奮的心情來參加這次演講比賽，演講的題目是《用行動(dòng)譜寫奉獻(xiàn)之歌》。

對(duì)于，今天演講的主題“我看執(zhí)行力”。我個(gè)人理解，執(zhí)行力不僅是能力問題，更是工作態(tài)度問題，是對(duì)人、對(duì)事的一種態(tài)度和責(zé)任心。我時(shí)常都在問自己：為賓館的發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎?也許在這里，有人會(huì)說，在平凡的崗位上工作，我們能做什么?在這里，我要大聲地說：你錯(cuò)了!

你可曾想過——在潞安賓館發(fā)展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為賓館發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有這樣認(rèn)為，才能把做好本職作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種境界。

潞安賓館給了我們一塊立身之地，給我們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。作為潞安賓館的一名員工，回顧賓館的成長(zhǎng)歷程，我思緒萬千，心潮澎湃;面對(duì)咱們賓館的未來，我信念堅(jiān)定，斗志激昂。這里，可以說是一個(gè)夢(mèng)開始的地方??

就拿客房部說，客房部工作在服務(wù)的“第一線”，每當(dāng)趕上節(jié)假日里有重大活動(dòng)或會(huì)議，通常是工作比較繁忙的日子，但為了賓館的正常運(yùn)作，我們每一位員工都堅(jiān)守在白己平凡的崗位，放棄休息日，毫無怨言。因?yàn)?，我們都把賓館當(dāng)作自己溫暖的家。用一次次親切的問候，一個(gè)個(gè)友善的微笑，來維護(hù)我們潞安賓館人最美好的形象，從而以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓每一位賓客滿意。

當(dāng)然，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際的行動(dòng)，如果執(zhí)行不到位，那么無論多么完美的計(jì)劃都無法達(dá)到理想的效果。要提高執(zhí)行力，首先要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根于文化中，讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。其次，要更深刻、更充分地理解什么叫“責(zé)任”、什么是“擔(dān)當(dāng)”、什么是“奉獻(xiàn)”。

因?yàn)橛胸?zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)，才可能腳踏實(shí)地的工作。 因?yàn)橛胸?zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)，才可能創(chuàng)造更多的價(jià)值。 因?yàn)橛胸?zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)，才可能讓我們覺得，在一個(gè)平凡的崗位也能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

俗話說：酒可以醉人，美可以醉情。我們要用實(shí)際行動(dòng)，在工作崗位上，譜寫出拼搏、奉獻(xiàn)之歌，在潞安集團(tuán)“轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”的征程中，充分展現(xiàn)出潞安賓館人特有的情懷。

愛心責(zé)任心演講稿【篇7】

今天，我給大家分享的是一個(gè)關(guān)于生命的故事。生命，真是一個(gè)不可思議的東西，他創(chuàng)造了幾百萬種可能。中秋節(jié)，我的妹妹出生了。一個(gè)無比可愛的小姑娘，帶著天使的祝福和眾人的期盼，來到了人世間。她的到來并不順利，因?yàn)槿毖跛凰瓦M(jìn)醫(yī)院的保溫室，我看到她時(shí)已是一個(gè)禮拜后了。初次見面，你看，我這個(gè)做大哥的也沒備什么見面禮，只好把我的余生都用來保護(hù)你吧。湊近一看，那么小那么黑，才幾斤重，體重輕的可憐，我也不知道在以后得日子里她會(huì)給我?guī)硎裁大@喜，日子就這樣一天天過去，她也一天天長(zhǎng)大。

二歲多，她學(xué)會(huì)了走路，一個(gè)經(jīng)常被我抱著的家伙，突然掙脫了我的懷抱，我有些不習(xí)慣，她在沒學(xué)會(huì)走路之前，總需要人帶著，除了母親，我便是不二人選，于是我少了很多玩的時(shí)間，多了些陪伴她的時(shí)間，我有些抱怨，要是媽媽當(dāng)初不生她就好了。

可慢慢地我又發(fā)現(xiàn)了她的好處，她的聰明和可愛，很討哥哥們的喜歡，父母也視她為寶貝，給這個(gè)家?guī)砹烁嗟臍g聲笑語，小時(shí)候，我抱她抱的比較多，除了我爸媽，她與我最親，放假了每次回去她都像個(gè)跟屁蟲樣的跟在我后面，甩都誰不，很粘人的。她現(xiàn)在六歲了，有自己的小伙伴了，可以一個(gè)人出去瘋瘋鬧鬧了，不用整天跟著我了。

轉(zhuǎn)眼她就讀一年級(jí)了，她長(zhǎng)的那么矮就讀一年級(jí)了，我有些恍然如夢(mèng)。她上學(xué)要換地方，到我阿姨那里去讀書了，她一點(diǎn)都不想去那里讀書，不想離開家，更不想離開我們。但是書還是要讀的呀!我便連哄帶騙地把她帶過去了，讓她一個(gè)人在那里住幾天，先在那里習(xí)慣一下，有個(gè)過渡期，我設(shè)想的很美好。她跟我高高興興的去了，在那里玩的很開心，我趁著上廁所的功夫偷偷地上了車離開了。把她一個(gè)人留在了那里，只有這樣，她才能留下，我也能離開。沒有跟她告別，因?yàn)樗龝?huì)哭。她對(duì)我這么依賴，哭起來是個(gè)什么樣子呀!

我到家之后，阿姨打來電話，說他知道我走后一直在哭，想想離吃飯已過了好幾個(gè)小時(shí)，這段時(shí)間她一直在哭，我的心挺了挺。睡個(gè)覺就會(huì)好起來的，小孩子很單純沒那么多憂慮，但這件事我有些不夠相信。第二天，也是哭，阿姨給她買了新衣服和新褲子，也是不管用?？粗沁叞l(fā)來的照片，她穿著新衣服沒有一點(diǎn)精神的樣子，兩只眼睛下面略顯紅腫，讓人看著真是心疼可憐，不過想了想：妹子，這些年，哥沒有白疼你。

我覺得她是幸福的，有那么多人愛她，有一個(gè)愿意陪伴她的大哥，一個(gè)愿意為他打架的二哥，我覺得我也是幸福的，因?yàn)橛兴?。我的親妹，因?yàn)橛兴?，我的生命從此多了一層意義。全文我從頭到尾好像沒有說到感恩二字，但懂得珍惜和愛身邊的每一個(gè)人，我認(rèn)為也是一種感恩，是一種對(duì)生命的感恩。我的演講結(jié)束，謝謝大家傾聽。

最新幼兒園責(zé)任演講稿(通用5篇)

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幼兒園責(zé)任演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是教師職業(yè)的情操；教書育人、為人師表是教師精神的風(fēng)貌。而師德是教師的第一智慧，師愛就是師德精神的濃縮。今天，我演講的題目是：《讓師愛與責(zé)任同行》。

師愛是陽光，它可以把冰融化；師愛是神指，它可以點(diǎn)石成金，師愛是雨露，它可以澆灌、滋潤(rùn)、感化孩子們稚嫩的心靈。十二年前，我懷著對(duì)教師的崇拜，對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，毅然地選擇教師職業(yè)。從踏上講臺(tái)的第一天，我就有一個(gè)執(zhí)著的信念——全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取。

“一切為了孩子，為了孩子一切?！蔽野堰@句話當(dāng)成我從教的最高準(zhǔn)則，決心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年來，我時(shí)刻牢記著我對(duì)學(xué)生的愛與責(zé)任。20XX年X月X日，當(dāng)時(shí)我擔(dān)任語文課，正是輔導(dǎo)學(xué)生緊張復(fù)習(xí)，就在那時(shí)，我的婆婆病重住院，我的愛人剛巧又在外地學(xué)習(xí)，照顧婆婆的重任只能落在我一個(gè)人身上，而壞事情又像湊熱鬧似地趕著來，在同一天下午我班的學(xué)生小麗在家不小心被開水燙傷左腿無法走動(dòng)，小麗啊……她是個(gè)孤兒，父親死了，母親也走了，杳無音信，從小只和年邁體弱的奶奶相依為命。平時(shí)連自己都照顧不好的奶奶，又怎能照顧好小麗呢？為了照顧小麗的身體，也不讓她在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，我毫不猶豫地把小麗接到家中。這樣一來，可有我忙的了：醫(yī)院里病重的婆婆，班里即將參加小考的三十五名學(xué)生還有家中需要照顧的小麗。我每天就像上滿弦的時(shí)鐘，奔波于教室、醫(yī)院和家之間，好累??！可我從沒有因此而耽誤學(xué)生的一節(jié)課，也沒有讓家中的小麗落下一節(jié)課。我很累時(shí)，也真想請(qǐng)幾天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放棄了這一念頭。而在此時(shí)，我那可愛的學(xué)生們給了我無窮的力量。他們望著削瘦的我說：“老師，您太辛苦了吧！您安心去醫(yī)院照顧奶奶吧！我們會(huì)自己好好學(xué)習(xí)的，放心吧，老師！我們能行！”多么懂事的孩子們??！我的愛總算沒有白付出，學(xué)生的愛讓我感到自己是個(gè)成功的人，愛的教育是有成效的，我為自己擁有這么一群懂得感恩和回愛的學(xué)生感到自豪。

幼兒園責(zé)任演講稿(篇2)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我叫管音杰，小名叫六六。我來自實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班，今日我演講的題目是《感恩》。

我剛剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，總會(huì)因?yàn)橄雼寢尪奁處煹囊路煌５卣f：我要回家，我要媽媽！那時(shí)我不會(huì)穿衣，不會(huì)穿鞋;喝水時(shí)常常弄濕衣服，吃飯時(shí)米粒灑的到處都是;有時(shí)還會(huì)尿床尿褲子。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，教師就會(huì)耐心的幫忙我、鼓勵(lì)我。余教師和陳教師常常會(huì)把我摟在懷里，輕聲的告訴我：六六，教師真喜歡你，教師愛你。

很快兩年過去了，我此刻異常喜歡幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@有我喜歡的余教師和陳教師，還有這么多小朋友一齊玩，我覺得很歡樂。

此刻我可棒了，我會(huì)自我吃飯穿衣，自我洗手擦臉，能主動(dòng)和人打招呼，大家都夸我說：六六，你可真棒！媽媽說，都是因?yàn)榻處煂?duì)你的關(guān)心和幫忙，你才能有這么大的提高，我們要永遠(yuǎn)記得，要懷有一顆感恩的心！

今日我要大聲說：教師，多謝您，教師，我愛您！最終，我要為教師唱一首歌，表達(dá)我對(duì)教師感恩的心。唱：感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我;感恩的心，感激命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。

幼兒園責(zé)任演講稿(篇3)

曾經(jīng)的一個(gè)夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)而努力奮斗。那是我人生中最特別的一個(gè)日子，我光榮地成為了一名幼兒教師。從那天起，我每天都珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并賦予我對(duì)這圣神職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨：師者，人之模范，一直至今，陪伴我度過十幾個(gè)春秋。

現(xiàn)在的我不僅僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。感謝您，親愛的家長(zhǎng)，信任我，把您的寶貝交給我。同時(shí)也請(qǐng)您放心，您的寶貝也是我的寶貝，更是我們幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的寶貝。沒有什么愛比母愛更偉大。幼兒教師對(duì)幼兒的愛，我相信可以用母愛來衡量。情系幼兒，像母親般熱忱地愛著每一個(gè)幼兒，看著孩子們進(jìn)步、成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。我是多么的開心、快樂、富有成就感。從而使我對(duì)幼教事業(yè)更加的熱愛，更加的投入。我已深深體會(huì)到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感。

這不僅僅是我的事業(yè)，也是我們團(tuán)隊(duì)共同的事業(yè)。我們要發(fā)揚(yáng)幼兒教師團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揚(yáng)相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互理解，提高自身素質(zhì)。有了穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，大家才能體會(huì)到工作中的默契感、集體感、榮譽(yù)感。當(dāng)然，我們所付出的辛苦是與成績(jī)成正比的。就如：臨安市140余所幼兒園，去年下半年衛(wèi)生大檢查中，只有17所幼兒園衛(wèi)生系數(shù)達(dá)標(biāo)通過，本園就是其中的一所，這少不了教師團(tuán)隊(duì)的努力。

著名作家冰心說過：有了愛，就有了一切;有了愛，才有教育的先機(jī)。幼兒教師與其他教師不同，他是37歲學(xué)前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子并非一件簡(jiǎn)單的事情，需要付出許多。

教師的愛是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈，也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也能消融。小一班的xxx，在語言上有些障礙，家長(zhǎng)在家里的努力很難取得進(jìn)步。當(dāng)xxx來到幼兒園，走進(jìn)小一班集體生活、活動(dòng)。他開始游戲、欣賞故事、學(xué)習(xí)語言，在老師的耐心引導(dǎo)和溝通下。孩子終于開口說話了，一句、兩句...現(xiàn)在使用語言已經(jīng)不成問題了。聽到自己寶貝能流利的說話，家長(zhǎng)是多么的開心。

我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界，發(fā)現(xiàn)、了解、幫助、教育他們。孩子們的天真、活潑、可愛是沒有任何掩飾，沒有任何隱藏的。每天我們都帶著微笑，帶著熱情迎接每一位幼兒。

教師這個(gè)職業(yè)不僅是光榮的，也是一種責(zé)任，家長(zhǎng)把呀呀學(xué)語的孩子交給我們，孩子的安全是天，教育是地。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦，有其樂。我們是人類靈魂的工程師?？梢愿腥就?，感染家長(zhǎng)，同心同德搞好家園工作。教師與家長(zhǎng)的心是一樣的，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣。學(xué)高為師，德正為范我們身為人師，必須做好孩子們的榜樣。

希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。希望自己也是。在學(xué)習(xí)中更要做到：自我反思、自我發(fā)展、自我完善，在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。立師德，鑄師魂是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任，在撒播知識(shí)的同時(shí)將愛種在孩子們的心間。感謝社會(huì)，感謝幼兒園，感謝家長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)幼兒教師。選擇當(dāng)幼兒教師真好，它使我青春永駐，永駐童心。

幼兒園責(zé)任演講稿(篇4)

尊敬的各位教師：

午時(shí)好，今日我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》

世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，而是付出;不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。

有人會(huì)問，誰會(huì)甘愿為了愛自我犧牲呢，我會(huì)回答你，那就是和我一齊為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一齊，一開始，我感到無比的自豪，時(shí)間久了，幼兒教師的多元主角也曾讓我動(dòng)搖。

有時(shí)候，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時(shí)候，幼兒教師像法官，因?yàn)橐o孩子們判案;有時(shí)候，幼兒教師像醫(yī)生，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因?yàn)檫@些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺(tái)慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽我慢慢體會(huì)到：幼兒教師是一個(gè)讓自我身心疲憊卻又歡樂的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一齊，和祖國的期望在一齊、和偉大的愛在一齊。

記得有這樣一段經(jīng)歷，每次活動(dòng)排隊(duì)的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的搶占第一，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我對(duì)孩子們的這一舉動(dòng)不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時(shí)，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒?dòng)結(jié)束后，我把冰冰攬?jiān)趹牙?，在她耳邊告訴她，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可她低頭說了一句“教師，我想和你牽手”當(dāng)時(shí)，我的心被震動(dòng)了，我慢慢地牽起她的小手，心想，是啊!一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的歡樂。

有了這些瑣碎的經(jīng)歷，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì)、一次牽手、一個(gè)擁抱慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對(duì)孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。

多少次，和孩子在一齊做游戲，我感受到了歡樂和欣喜;多少次，和孩子一齊念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子在一齊，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數(shù)的“多少次”，充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，可是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。

作為一名幼兒教師，我深感肩上職責(zé)的重大。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煵粌H僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、夢(mèng)想信念的塑造者。

兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出此刻沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的期望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí)。

一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來，是國家的期望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長(zhǎng)的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

幼兒園責(zé)任演講稿(篇5)

現(xiàn)代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育?！蔽蚁耄瑯幽軌蛲贫鴱V之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。

有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的職責(zé)感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自我提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。

俗話說：“教育是一個(gè)良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會(huì)用自我的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。我還很清楚地記得，在上高三的時(shí)候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當(dāng)我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺(tái)堅(jiān)持給我們上課的時(shí)候，我們都勸她回家休息，可她卻說：“此刻正是你們的關(guān)鍵時(shí)刻，我不能放下你們不管，等你們高考取得好成績(jī)的時(shí)候，老師的病自然就好了！”樸素的幾句話，讓很多同學(xué)都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻(xiàn)精神，不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎？

言傳身教，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有十分重要的位置。在我們的周圍或許會(huì)聽到這樣的事情，某位老師政治觀念不強(qiáng)，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負(fù)面影響；有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對(duì)本職工作得過且過，敷衍了事；學(xué)生反映某些教師缺乏職責(zé)心，備課不認(rèn)真，教學(xué)資料陳舊，教學(xué)方法呆板；教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。雖然說這可能不是普遍現(xiàn)象，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識(shí)。我們說大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀構(gòu)成的重要時(shí)期，大學(xué)教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的關(guān)鍵因素。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解，對(duì)職業(yè)的熱愛和投入，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自我的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。

教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的職責(zé)。教師的愛與眾不一樣，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對(duì)教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蓖瑫r(shí)陶先生用自我的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下狀況回到辦公室，見到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了?！敝笥痔统鲆粔K糖給男生，“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果，陶先生又說：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不就應(yīng)采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了。”透過這個(gè)小故事，是不是能夠得出這樣一個(gè)道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。

我們說，師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。在我校爭(zhēng)創(chuàng)國內(nèi)一流地方性理工大學(xué)的征途中，一流的師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格，更是哈理工辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。我們看到，正是廣大教師的愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無私奉獻(xiàn)，才鑄就了哈理工56年的光輝歷史，才譜寫了本科教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀的美麗華章，才能夠讓我們展望哈理工的宏偉藍(lán)圖！

尊敬的各位老師，讓我們共同肩負(fù)起國家和人民賦予我們的職責(zé)，以良好的師德擎起教育的藍(lán)天！

最新感恩與責(zé)任演講稿(優(yōu)選5篇)

做人以清心為根本，做事以盡心為準(zhǔn)則。當(dāng)馬上就要輪到我們進(jìn)行演講時(shí)，為此提前安排一份演講稿是重中之重。正確的思想可以拿出來與大眾進(jìn)行分享，這就是演講。您是否為自己寫的演講稿不夠優(yōu)秀而感到發(fā)愁呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供最新感恩與責(zé)任演講稿(優(yōu)選5篇)，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

感恩與責(zé)任演講稿 篇1

珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

星期一早上好，今天，我要和大家講一個(gè)溫暖的話題《珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩》。

在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應(yīng)該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報(bào)。大家要明白：沒有人生來就應(yīng)該為我們付出什么。人們（包括父母和師長(zhǎng)）對(duì)我們付出他們的愛，是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們善良，擁有一顆仁愛之心，他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻?；我們享受生活賜予的甜蜜，是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲覀兏冻鲂羷诤秃顾?。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。其實(shí)，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚兒一個(gè)廣闊的天空，因?yàn)楦卸鳎~兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸鳎B兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸?，大樹反?zèng)給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。一個(gè)感恩的人，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)生活和學(xué)習(xí)，會(huì)充滿感激，且這感激之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。

年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》，讓全國觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽不到任何聲音，卻能跟著音樂的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事！但每一個(gè)音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著他們對(duì)生命的感悟。她們用真誠的感恩之心在舞蹈，在表現(xiàn)。他們把對(duì)社會(huì)，對(duì)親友，對(duì)關(guān)愛他們的人們的感恩之情通過舞蹈演繹得淋漓盡致。

感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為。感恩有時(shí)只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會(huì)感恩，從現(xiàn)在做起，從我做起。

我們要感恩時(shí)代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。

我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。如果你心存感恩，你就再也不會(huì)隨意扔垃圾，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份關(guān)懷、多一句問候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會(huì)體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你。

我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你，理解老師的良苦用心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。還要對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；

常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；

常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

生命就像一條大江，時(shí)而有寧靜，時(shí)而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠(yuǎn)，飛得更高！

《珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩演講稿》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)

第9篇 《感恩生活，珍惜現(xiàn)在》演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《感恩生活，珍惜現(xiàn)在》

每天下午的2：30，我們或許剛剛睡醒，或許正在上學(xué)路上，或許已經(jīng)踏入教室，但是__.5.12.的下午，是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。頃刻之間，山崩地裂，橋梁坍塌，房屋傾垮，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!頃刻之間，美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!這突如其來的巨大災(zāi)難，使毫無準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......

在這生死時(shí)刻，溫總理來了 ;人民軍隊(duì)來了;各地的醫(yī)療隊(duì)來了;在這生死時(shí)刻，各省市的捐款雪花般飛來......在這生死時(shí)刻，有這樣一個(gè)純樸可愛的小班長(zhǎng)：地震發(fā)生時(shí)，四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上，教學(xué)樓瞬間倒塌，林浩被上面滑落下來的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后，看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就義無返顧地把這名女同學(xué)背了出來，交給了校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，林浩自己已經(jīng)被砸傷，臉上，手上都是傷口。但就在這樣的情況下，他沒想過自己一個(gè)人逃離，而是返回廢墟里，又把另外一名同學(xué)背了出來。事后，當(dāng)記者問到他為什么要這么做時(shí)，他平靜地回答：'因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。'

世界上每秒大約有2人死亡,也就是說每分鐘大約有120人死亡,一小時(shí)就是大約7200人死亡,,一天就是大約16萬人死亡,,一年大約就是5·5億人。而我們現(xiàn)在還活著，很健康，很幸福的活著，我們是難道不應(yīng)該感激上天對(duì)我們的眷戀嗎?人生是一個(gè)充滿了變數(shù)的生命過程，健康和平安只是相對(duì)的短暫的，未來具有不可知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。未來對(duì)于我們而言是一個(gè)未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)該是感恩生活，珍惜現(xiàn)在。和生命抗?fàn)帲瞬荒軟]有目標(biāo)，動(dòng)力，上進(jìn)心，但也要懂得珍惜,知足,釋懷，感恩……

感謝總理，給了我們戰(zhàn)勝困難的決心;

感謝人民，給了我們一個(gè)溫馨的大家庭;

感謝小班長(zhǎng)，讓我們懂得了生命的價(jià)值;做人的責(zé)任;

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;

感謝老師，他們授給你知識(shí)，教你做人

感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;

感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

同樣，我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財(cái)富

感謝藐視我的人,他喚醒了我的自尊

感謝傷害我的人,他磨練了我的意志

感謝欺騙我的人,他增進(jìn)了我的智慧

感謝中傷我的人.他砥礪了我的人格

感謝遺棄我的人,他使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立

感謝背叛我的人,他成熟了我的判斷

感謝絆倒我的人,他強(qiáng)化了我的雙腿!

感謝災(zāi)難，讓我們懂得了活著的美好

我們?cè)犨^烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾貘f心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。我們也曾聽過《聊齋志異》的故事，因?yàn)楹蓚冃拇娓卸?，這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。不管是動(dòng)物還是人類，無論是神話還是歷史，因?yàn)樾拇娓卸鳎酒掌胀ㄍǖ墓适?，竟然變得美麗?dòng)人。

只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林;

只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;

只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩 ，努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的極限。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第10篇 感恩演講稿：珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩

各位評(píng)委、觀眾，大家晚上好。我是__號(hào)，來自09化學(xué)師范1班的黃鈺堯。今天我要演講的題目是珍惜生命、學(xué)會(huì)感恩。

生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的。海倫?凱勒曾經(jīng)說過：我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，只有當(dāng)黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì)感到我沒有看到的東西實(shí)在太多了。不過我腦海中會(huì)塞滿那美妙的回憶，以至根本沒時(shí)間去懊悔。今后無論摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)砟窃锸鞘裁葱螤畹孽r明回憶。

麻木的生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，像荒草一樣肆意生長(zhǎng)。以前的我說：我會(huì)在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會(huì)有太多的悲傷?，F(xiàn)在的我說：就算全世界都遺忘了我，我也不會(huì)遺忘自己。曾經(jīng)、我就像是生活在戲劇里的人，把自己的悲傷無限的放大。總說自己有多么多么多不幸。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)現(xiàn)。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一起痛哭流涕。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間，我們有選擇快樂的權(quán)利，只要你想，你就可以讓自己很幸福。

經(jīng)歷那么多坎坷。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么。一次次的患得患失。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我想要小心翼翼的呵護(hù)身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所擁有的。曾經(jīng)那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭，腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自己要像向日葵一樣，不變地仰望，陽光就在頭上。

我 把 溫 暖 換 成 夜 里 的 每 一 句 晚 安 。用 微 笑 等 待 下 一 站 幸 福 。我的夢(mèng)想，深埋在金色的太陽花里，播撒希望、栽種幸福。下 輩 子 ，做 一 株 向 日 葵 ，在陽 光 的 掌 心 里 。心 若 向 陽 、 無 畏 悲 傷 。以 微 笑 的 姿 態(tài) 擁 抱 陽 光 。一 路 向 陽 ， 未 曾 改 變 。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來襲的時(shí)候，釋放光芒。

假如能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的感恩。人生即使再長(zhǎng)也抵不過茫茫宇宙的無限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，但是我們有思想、有態(tài)度，使只有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開出燦爛的花朵。世上并不缺少美，但是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。只有心懷感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人。

小學(xué)生演講——珍惜生命每一天

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珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩——演講稿

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開學(xué)國旗下講話稿：珍惜生命·注意安全

小學(xué)生珍惜生命演講稿范文

感恩與責(zé)任演講稿 篇2

老師們，同學(xué)們：

大家好，今天我們演講的題目是《感恩生活擔(dān)負(fù)責(zé)任》。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。惟獨(dú)懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)獲得真正幸福。

我們首先要感恩我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體味到了這世間的真情與真愛。同學(xué)們，當(dāng)你吃著可口的飯菜，是否感恩父母的辛勤勞動(dòng)？

當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，是否感恩父母對(duì)你的呵護(hù)？當(dāng)你大手大腳花錢的時(shí)候，是否感恩父母的錢來之不易？

我們還要感謝我們的老師，是他們帶我們走進(jìn)這知識(shí)的海洋，帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界、引領(lǐng)我們前進(jìn)的'方向。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕惟獨(dú)一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上浮現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的時(shí)候，又會(huì)焦急萬分，竭盡所能匡助我們回到正確的軌道上來。在我們學(xué)校里，還有可親可敬的副班主任老師，在父母不在我們身邊的時(shí)候照應(yīng)我們的生活起居，教給我們生活的能力。當(dāng)我們健康活潑、能歌善舞、多才多藝的時(shí)候，是否感恩老師的培養(yǎng)呢？

需要我們感謝的還有不少人，比如在我們身邊默默付出的保安叔叔，保潔員阿姨，總務(wù)處的老師，食堂里的老師，宿管老師等。固然，我們還應(yīng)該感恩學(xué)校，感恩社會(huì)，感恩祖國，為我們提供安全、幸福的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。是的，我們要感恩的太多太多了，但我們不僅應(yīng)該有感恩之心，我們更要懷著感恩之心，擔(dān)負(fù)起自己的一份責(zé)任，去回報(bào)每一份恩情。因?yàn)橐粋€(gè)有感恩之心的人也必然是有責(zé)任心的人。

在剛剛過去的“義賣”活動(dòng)中，同學(xué)們有的拿出自己心愛的玩具、有的帶來了斬新的課外書，還有的跟爸爸媽媽一起親手制作各種食品，大家積極踴躍的購買各種物品，因?yàn)槲覀兌贾?，這不僅僅是簡(jiǎn)單的交易，更是自己的一份愛心，將自己的愛傳遞給更多需要的人，讓更多的孩子跟我們一樣健康成長(zhǎng)。在這次義賣活動(dòng)中，同學(xué)們不就擔(dān)負(fù)起了作為一位小公民的社會(huì)責(zé)任嗎？

最近，不少同學(xué)都在學(xué)校里度過了一個(gè)個(gè)難忘的集體生日，同學(xué)們感恩父母和老師的精心策劃的同時(shí)，也通過各種方式表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情，有的同學(xué)寫了詩歌送給父母，有的同學(xué)為父母做了一次力所能及的家務(wù)，還有的同學(xué)深情地?fù)肀Я烁改?。在幸福的淚水中，我們也擔(dān)負(fù)起了作為兒女的責(zé)任。

今年，我們六年級(jí)一班的衛(wèi)生區(qū)是學(xué)校垃圾桶附近，盡管這里的環(huán)境惡劣，但是我們班的值日生不怕苦不怕臟，每天不僅按時(shí)清掃垃圾桶的衛(wèi)生，還在間操、午飯前、大課間等時(shí)間輪流值班站崗，敦促同學(xué)們將垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。天氣熱的時(shí)候，那里氣味難聞，但是責(zé)任兩個(gè)字從來沒有讓我們退縮。

同學(xué)們，在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人扮演的角色不少，比如兒女、兄弟姐妹、學(xué)生、公民等等，在每一種角色里我們都享受到了不少關(guān)愛和呵護(hù)。面對(duì)關(guān)愛和呵護(hù)我們要學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)，我們更要承擔(dān)起每一種角色所賦予我們的責(zé)任。最后，讓我們將感恩之心化作自己的責(zé)任和力量，讓這個(gè)世界因?yàn)槟阄业呐ψ兊酶悠粒?/p>

感恩與責(zé)任演講稿 篇3

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們非常榮幸地進(jìn)入***這個(gè)大家庭工作，必須十分珍惜這個(gè)來之不易的工作，必須帶著滿腔的熱情去對(duì)待工作，必須懷著一顆感恩的心去迎接工作，真正做到盡心盡力、盡職盡責(zé)，對(duì)部門負(fù)責(zé)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、對(duì)公司負(fù)責(zé)，始終做一名忠誠的員工。 我感到“沒有任何借口”體現(xiàn)在工作中，關(guān)鍵要做到以下三點(diǎn)：

一、懷著感恩心?！稕]有任何借口》書中說：“如果我們?cè)诠ぷ髦胁皇莿?dòng)輒尋找借口，來為自己開脫，而是能懷抱著一顆感恩的心，情況就會(huì)大不一樣” ，古人云：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，故懂得感恩是一種美德。工作是上天賜予我們的禮物，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，開始每一天的工作；工作就是自己的人生，為自己而工作，善待它就是善待自己的未來。工作機(jī)會(huì)來之不易，我們應(yīng)該珍惜工作，帶著一種從容、坦然、喜悅的感恩心情開始每一天的工作！

記得資治通鑒里有這樣一個(gè)故事：豫讓刺袍。戰(zhàn)國時(shí)期，

晉國的智伯身邊有個(gè)謀士叫豫讓，智伯待他為上賓,凡遇要緊之事,皆向他請(qǐng)教。豫讓很感激智伯的知遇之恩。智伯興兵伐趙，反被趙襄子所殺，豫讓不斷尋機(jī)行刺趙襄子。趙襄子感其忠義，赦之不殺。但豫讓替主報(bào)仇之心不改，終刺趙襄子不得，求趙襄子讓他以劍刺袍，以全其志。之后，豫讓伏劍自盡。這是我國古人用生命來詮釋感恩的最好例證。

二、直面責(zé)任心。工作就意味著責(zé)任，而責(zé)任會(huì)帶來激情，會(huì)使工作更加出色、精彩。必須牢固樹立鍥而不舍的精神、堅(jiān)韌不拔的意志、堅(jiān)持到底的信念、所向披靡的豪情。要始終懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，“不以物喜，不以己悲”，不以缺點(diǎn)挫折而自棄，不以成績(jī)成功而自傲，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作，盡心盡力地辦好自己分擔(dān)的每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。

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感恩與責(zé)任演講稿 篇4

第一章：君子之心，敬畏其言

君子之心，常懷敬畏

老師們、同學(xué)們，早上好。今天我與大家分享的是《君子之心，常懷敬畏》。朱熹說：“君子之心，常懷敬畏?！?/p>

不同的人有不同的經(jīng)歷，不同的人生觀和價(jià)值觀，所以他們害怕的東西是不同的。但毫無疑問，每個(gè)人心中都有他害怕的東西。因?yàn)榫次凡粌H是一種態(tài)度，也是一種信仰。

古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格?！比艘坏]有敬畏之心，往往就會(huì)肆無忌憚，為所欲為，甚至無法無天。

不懂敬畏的人是可怕的，不知道敬畏什么的人是可悲的。所以我們應(yīng)該常懷敬畏之心。升旗儀式上，在升國旗的過程中，參加者看著國旗緩緩升起，敬畏地站著。

這就是敬畏。

一位母親去佛寺拜佛。她經(jīng)過一座寺廟，上前燒了三根香來敬拜。出來后，女兒?jiǎn)柲赣H：我們?nèi)グ莘?，您為何進(jìn)了山神廟？

母親答：神也是佛，佛也是神。在母親的眼里，只要你坐在寺廟里看，都是神和佛，你就應(yīng)該崇拜。

這就是敬畏。

天空閃電雷鳴，孩子很怕。母親就把他攬?jiān)趹牙?，溫柔地說：“孩子，不用怕，我們是好人！”

這也是敬畏。

在**的雪域，朝圣的人們，張開手臂拜倒在巍峨的群山腳下，映著神圣明凈的山頂?shù)难┓?，表情虔誠而肅穆，那情形讓人看了禁不住要雙手合十。這都是敬畏。

這些都是民間最質(zhì)樸本能的敬畏，若剔除其中的迷信成分，它不失為一種神圣的力量，可以約束或者糾正我們參差不一的心靈。

君子之心，常懷敬畏。

首先，我們應(yīng)該敬畏生命，因?yàn)樯菍氋F的。北大學(xué)霸殺母藏尸活性炭除尸臭獸行大**。北京的大學(xué)生紛紛自殺，陜西高三的女生從樓房里發(fā)呆跳樓，很多不知道自己感受的孩子也熱衷于輕生游戲。

如今，雖然90后的壓力越來越大，但出于對(duì)生活的恐懼和尊重，我們不能放棄。人不僅要為自己活著，還

要眷顧親人的感受。我們應(yīng)該關(guān)心自己的生活，尊重他人的生活。而也只有我們擁有對(duì)生命的敬畏時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)感受到生命的高貴與美麗。

君子之心，常懷敬畏。

人是自然之子，所以我們應(yīng)該尊重自然。你還記得20xx年5月12日14:28，四川汶川地區(qū)突然誕生了8.0級(jí)特大型**嗎？

它無情的奪走了多少人的生命。在自然面前，人是微不足道的。它隨時(shí)都會(huì)摧毀我們賴以生存的幸福家園。

敬畏自然吧！實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，保護(hù)每一寸土地，節(jié)約每一種資源，最大限度地減少自然災(zāi)害。自然，因?yàn)榫次罚远?；因?yàn)榫次罚哉湎А?/p>

君子之心，常懷敬畏。

科學(xué)是進(jìn)步的動(dòng)力，我們應(yīng)該敬畏。*****時(shí)期，狂熱占據(jù)了人們的靈魂，在那樣一個(gè)人有多大膽，地有多大產(chǎn)的時(shí)代，演繹的是一個(gè)無法無天、民生凋敝的十年浩劫，無視科學(xué)規(guī)律，盲目主觀臆斷，妄圖一口氣吃成大胖子，卻忘記了“天命不可違”。還好在新時(shí)代的我們重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)，中國正在向科技大國一步一步邁進(jìn)，而作為初中生的我們也在向更深的科學(xué)知識(shí)一步步探索尋求。

只有尊重知識(shí)，尊重科學(xué)，才能控制、利用、發(fā)展、創(chuàng)新。只有這樣，我們才能為社會(huì)的進(jìn)步插上一對(duì)翅膀。

智者、圣人，之所以不凡，是因?yàn)橛兴窇忠灿兴囱?。而我們常懷敬畏，就不?huì)輕易浮躁，內(nèi)心自然生養(yǎng)出一股正氣、莊嚴(yán)與崇高。但敬畏并不等于膽小、懦弱和認(rèn)輸。

每個(gè)人都很小，但所有的生物都值得我們敬畏。從一朵向陽的花、一顆萌發(fā)的草，到一只螞蟻的力量，一位母親在產(chǎn)房掛滿汗水與淚珠的笑容??敬畏長(zhǎng)輩，把父母的囑咐放在心上，你會(huì)少走許多彎路。

敬畏老師，用耳朵長(zhǎng)時(shí)間地灌輸，你會(huì)收益更多，敬畏智者，會(huì)產(chǎn)生智者思考的力量。

永遠(yuǎn)敬畏，讓生命之光更加神圣；永遠(yuǎn)懷著敬畏，讓科學(xué)之路引領(lǐng)未來；師重懷著敬畏之心，讓尊師重教深入人心；永遠(yuǎn)敬畏，讓和諧之風(fēng)永不停息。

篇二：感恩有關(guān)的演講稿

感恩有關(guān)的演講稿

感恩著名哲學(xué)家康德說過：

有兩種東西，我們愈是時(shí)常反復(fù)地思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心。學(xué)生們，社會(huì)培養(yǎng)了我們，大學(xué)教育了我們。我們不僅要了解和征服星空，還要遵守一顆感恩的心。

我們來到大學(xué)，就像一張空白的磁盤，到大學(xué)的電腦上復(fù)制知識(shí)和精神。我們的時(shí)間是有限的，我們面對(duì)的硬盤卻是最大的??而我們應(yīng)該做的便是抓緊一切時(shí)間去把我們體會(huì)到的大學(xué)精神拷過來，然后用一生的時(shí)間來解讀。

有一顆感恩的心更是我們要拷走的，同時(shí)我們應(yīng)該問問自己，我們的心中留下了什么?這時(shí)我不禁想到了日夜思念的父母，他們那熟悉的身影不知在我夢(mèng)里出現(xiàn)了多少次，可是當(dāng)他們大汗淋漓地在農(nóng)田里勞累時(shí)，我做兒子的卻不能替他們，讓他們好好休息一下??但愿我的一份思念能夠化作一杯淡淡的清茶，在他們累的時(shí)候，送去陣陣清香。

我很感激我的父母，所以我從不讓他們辜負(fù)他們對(duì)我的殷切希望，始終堅(jiān)持，從不退縮去奮斗。

感謝天地，感謝命運(yùn)。雖然天地遼闊，道路坎坷，但只要心存感激，我就會(huì)努力做自己，也會(huì)珍惜鮮花。同學(xué)們，做人真的很難，做一個(gè)好人更難!看看我手中的這張**，也許大家見過它，它的作者獲得了攝影界的許多大獎(jiǎng)，他就是凱文·卡特。

然而他卻在別人的稱贊聲中離開了人世。你知道為什么嗎？事實(shí)上，原因就在這張**里。

1993年，蘇丹全國爆發(fā)饑荒，餓殍遍地，慘不忍睹，凱文(:感恩責(zé)任敬畏演講稿)·卡特在一個(gè)極其偶然的時(shí)刻，他看見一只禿-鷹站在一堵破墻上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)骨瘦如柴的小女孩，就在禿-鷹撲向小女孩的那一瞬，藝術(shù)的靈感在他心頭一閃，他拍下了這張**。然而，這個(gè)小女孩卻成了禿鷹嘴里的美味佳肴。

雖然他贏得了夢(mèng)想中的榮譽(yù)，但他總是認(rèn)為自己的成功是小女孩的成就，但現(xiàn)在他無法報(bào)答。小女孩的死帶來了所謂的成功。他無法擺脫內(nèi)心的痛苦，于是懷著一顆感恩的心離開了。感恩的心是人性

的脊梁，如果不能在靈魂的壩坎上筑起一個(gè)感恩的堤壩，我們很容易在欲望的驅(qū)使下迷失真實(shí)的自我，在金錢的誘-惑下喪盡天良。

感恩的心，唯有一顆感恩的心才能撐起人性的大廈，才能使這個(gè)是世界充滿愛。xx年一個(gè)名叫叢飛的歌手深深地感動(dòng)了每一個(gè)中國人，然而今年4月20日卻離我們而去，“好人叢飛”就這么走了，他的精神整整感動(dòng)了我們這一代人?？墒钱?dāng)他病重期間，他曾經(jīng)資助過的一些同學(xué)，連個(gè)問候都沒有，甚至有的孩子的家長(zhǎng)打**來催款。

這是什么樣的社會(huì)？我沒有勇氣面對(duì)這群失去感恩之心的人。更讓人惱火的是，叢飛資助的一個(gè)大學(xué)生當(dāng)了老師，但他很生氣，因?yàn)?*泄露了他的名字。

一個(gè)叫阿珍大學(xué)生，也是叢飛資助的，在上學(xué)期間看到同學(xué)用md，她竟然要求叢飛寄給她一個(gè)，可是畢業(yè)后成為歌手的她卻沒有聯(lián)系過叢飛。

同學(xué)們，想象一下這樣一個(gè)沒有感恩之心的人怎么會(huì)有良知？其實(shí)，我們的生活充滿了感恩。大家是否記得上學(xué)期，鐘掘院士給我們做報(bào)告，整整5個(gè)小時(shí)一直站著為我們做《極端制造》的報(bào)告，還有每天下午坐在輪椅上微笑著的金院士??

生活在這樣一個(gè)大學(xué)校園里實(shí)在是一種幸福，我們感恩過嗎?我想我們應(yīng)該懷著一顆虔誠的心來感謝生活，感謝那些默默為我們成長(zhǎng)付出的人們。因?yàn)楦卸?，我們的心時(shí)時(shí)也被感動(dòng)著，并且我們用自己的愛心去回報(bào)這一切，在我們的心中就有說不出的喜悅在蕩漾??

lifeislikeaboxofchocolates,youneverknowwhatyouwillget.人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將會(huì)得到什么?要靠自己的心去品味它。

這是《阿甘正傳》里的經(jīng)典對(duì)白，他強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單而平和地面對(duì)人生的態(tài)度，學(xué)會(huì)珍惜與感恩。同學(xué)們與其說一流大學(xué)的目標(biāo)是他們的畢業(yè)生中出了多少領(lǐng)導(dǎo)人，多少科學(xué)家、企業(yè)家，還不如說一流大學(xué)總是在踏踏實(shí)實(shí)地培養(yǎng)成千上萬個(gè)有誠信的人、有顆感恩心的人。

同學(xué)們：天行健，君子以自強(qiáng)不息。在未來，我們將懷著一顆感恩的心飛翔。

篇三：感恩的心演講稿

各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：

你們好！我今天演講的題目是《感恩的心》

你們可知道呱呱落地的我們是怎么長(zhǎng)大的嗎？我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大；我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)；多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入“夢(mèng)鄉(xiāng)”；多少次用感動(dòng)的淚水想想未來。每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，它使人明白常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜蜜的。

因此，我們需要有感恩的話語，我們需要有感恩的心，我們需要有感恩的行為！每當(dāng)我聽到“感恩”這詞，我的耳邊不斷地回想著這首歌——《感恩的心》——“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，鮮花盛開，我會(huì)珍惜！”這首歌，讓我懂得如何感動(dòng)，如何感謝，如何感恩。

感謝身邊關(guān)懷我們的人，感恩養(yǎng)育我們的父母！孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本道理。其實(shí)養(yǎng)育我們的父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他人做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。

有時(shí)候關(guān)心父母，就是陪父母聊聊天，哪怕是一個(gè)祝福，一句問候，一朵鮮花，一個(gè)擁抱，甚至是一個(gè)微笑，都是對(duì)父母的感恩，都是對(duì)父母的回報(bào)。雖然父母不想付出任何回報(bào)，但只有父母付出愛卻沒有我們的愛作為回報(bào)是不公平的。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們成長(zhǎng)的人，我們的老師、我們的同學(xué)、我們的朋友、我們的祖國都是關(guān)心我們的。

所以，只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿幸福；只有互相付出愛，人與人之間才會(huì)相處得更加融洽；只有我們彼此相愛，我們的社會(huì)才能變得更加和諧；如果每個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的愛，國家就會(huì)更加繁榮；只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間······感恩有非常重要的心理保健功能，懂得感恩的人生活滿意度高，心態(tài)平和，有能力享受此時(shí)此刻的生活。從與環(huán)境的關(guān)系看，懂得感恩的人自律并且知道珍惜和敬畏，因?yàn)樗肋@個(gè)世界就如同作業(yè)本的誕生一樣，是息息相關(guān)的。感恩就是要感激，這才符合社會(huì)公平觀，所以感恩還有助于人與人之間建立公平的關(guān)系，有助于人際關(guān)系的持續(xù)發(fā)展，有助于個(gè)人與社會(huì)的良性循環(huán)。

那么，我們應(yīng)該對(duì)誰感恩呢？我相信許多人都會(huì)回答道：“對(duì)家人、朋友、老師、幫助過我們的人、為我們服務(wù)過的人等等。

”這時(shí)，令我想起了班會(huì)課上老師給我們念過的詩：“感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪悄泱w現(xiàn)生命；感激那些關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄冏屇愠砷L(zhǎng)；感謝那些幫助過你的人，因?yàn)樗麄儙椭^你；感激那些關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激那些鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_啟了你的愚昧······”這首詩給予我很大的啟發(fā)，使我有了一顆感恩的心，讓我知道如何去知恩、感恩和報(bào)恩。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

感恩與責(zé)任演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來賓：

大家好!

今天很高興與大家相聚在這個(gè)溫馨的大講堂，我們相聚在這里，為的是一起探討“235”精神，那么什么是“235”精神，為什么要以“235”精神來為煙草行業(yè)的發(fā)展提供智力支撐呢?

我認(rèn)為，“235”精神就是要有“國家利益至上和消費(fèi)者利益至上”的價(jià)值觀，始終做到“維護(hù)煙農(nóng)利益、為零售客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)以及不斷激發(fā)員工工作激情”，在工作中牢固樹立“責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、民主意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)”。面對(duì)新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，“235”精神的提出無疑是我們煙草行業(yè)健康發(fā)展的新路子，不僅能夠提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，企業(yè)服務(wù)質(zhì)量和水平，也將在實(shí)現(xiàn)我國“卷煙上水平”和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)中起著舉足輕重的作用。

“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋”。奉獻(xiàn)國家，回報(bào)社會(huì)，正是當(dāng)前我們煙草人“牢固樹立兩個(gè)至上”價(jià)值觀的內(nèi)涵所在。這就要求我們每一位員工時(shí)刻將兩個(gè)至上放在首位，在工作崗位上履行自己的職責(zé)，為國家，為社會(huì)，為消費(fèi)者無私奉獻(xiàn)自己。然而常聽有人這樣錯(cuò)誤的認(rèn)為，我的崗位很平凡，做不出什么豐功偉績(jī)來，談什么奉獻(xiàn)、談什么國家利益、消費(fèi)者利益，這些和我沒什么關(guān)聯(lián)。但我要說，偉大寓于平凡，在平凡的工作中我們一樣能干出不平凡的事業(yè)。一滴水能夠滋潤(rùn)一寸土地，一縷陽光卻照亮了一份黑暗，倘若我們每個(gè)人像螺絲釘一樣堅(jiān)守自己的崗位，專心地、誠心地對(duì)待生命中每一秒的工作時(shí)間，點(diǎn)滴踐行我們煙草人的“235”精神，便能鑄就煙草的騰飛，成為企業(yè)價(jià)值的的創(chuàng)造者。

就在我們身邊，時(shí)刻能夠看到煙草人用感恩、敬業(yè)、忠誠的精神奉獻(xiàn)煙草。數(shù)不清有多少風(fēng)雨兼程的日子，稽查戰(zhàn)士無怨無悔地堅(jiān)守崗位;也不知道有多少次周末和假期，煙葉收購員加班加點(diǎn)地抓緊完成煙葉的收購工作......他們很平凡，但他們用自己的心踐行著“兩個(gè)至上”的信念;他們很平凡，但他們用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)著“三個(gè)始終”的誓言!是的，我們不需要轟轟烈烈的豪言壯語，只要我們懷著一顆火熱的心，默默無聞地奉獻(xiàn)，自覺樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)和創(chuàng)新，便能給企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，譜寫出“維護(hù)國家利益和消費(fèi)者利益”的壯歌。

雖然到崗工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我卻看到了煙葉經(jīng)理部提出“交往、交流、交心、交友”四交親農(nóng)舉措，為了煙農(nóng)能更好地使用烤房而解決用電難的惠農(nóng)政策，對(duì)特殊困難煙農(nóng)將的關(guān)心和照顧，等等，這都是“235”精神的體現(xiàn)。

作為一名新員工，我將用“235”精神作為我工作的指南，一方面，我將不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高種煙的科技水平，增加煙農(nóng)收益;另一方面，我計(jì)劃長(zhǎng)期走訪煙葉種植戶，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決煙農(nóng)種植生產(chǎn)中的問題，并為其提供相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)，讓煙農(nóng)滿意。

作為煙草人，我們要有責(zé)任心，更要感恩。煙草給我們提供了一份賴以生存的工作、一個(gè)廣闊的發(fā)展空間、一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，對(duì)于這一切，我們都應(yīng)該心存感激，力圖回報(bào)。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。作為企業(yè)員工，我們要有高度的主人翁意識(shí)，時(shí)不我待的責(zé)任感，立足本職、精業(yè)敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答企業(yè)。

是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是蛟龍就要遨游大海!是煙草人就要“踐行兩個(gè)至上，做到三個(gè)始終，樹立五種意識(shí)”，精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，披風(fēng)雨、斬荊棘、破駭浪、躍坎坷，為煙草行業(yè)再添一筆燦爛的色彩。

朋友們，相信我們，相信自己，當(dāng)鏗鏘的誓言在耳畔重新響起的時(shí)候，當(dāng)沸騰的熱血在胸中澎湃激蕩的時(shí)候，讓我們共同道一句——讓我們用“235”精神譜寫煙草輝煌的篇章!

謝謝大家!

企業(yè)員工感恩工作演講稿范文

第10篇 感恩企業(yè)演講稿：珍惜企業(yè)，珍惜工作

朋友們：

大家好!

大家應(yīng)該都知道，自古以來，“知恩圖報(bào)”一直是種美德，所以我們學(xué)會(huì)了“感恩”。感恩，這是一個(gè)普通的字眼;感恩，一個(gè)常掛在我們嘴里的字眼;感恩，我們經(jīng)常歌頌的字眼。是的，在這個(gè)世上，我們首先要學(xué)會(huì)感恩：因?yàn)橛辛烁改负寥憧嗟膿狃B(yǎng)，我們一天天長(zhǎng)大成人;因?yàn)橛辛松鐣?huì)安定的環(huán)境，我們一天天學(xué)會(huì)了各種知識(shí);因?yàn)橛辛似髽I(yè)的平臺(tái)，我們獲得了展示自己才能的舞臺(tái);因?yàn)橛辛斯ぷ鞯臋C(jī)會(huì)，我們獲得了物質(zhì)與精神的回報(bào)。面對(duì)眼前的工作和生活，我們要懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜。只有在感恩中，我們才能不斷成長(zhǎng);只有在珍惜里，我們才能一步步走向成功。

今天，社會(huì)在飛速發(fā)展和進(jìn)步，而同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)和壓力也會(huì)越來越大，打開網(wǎng)絡(luò)輸入“求職”兩字，就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要工作的人遠(yuǎn)比招聘人員的要多的多。本科生、研究生，需要一個(gè)工作的人多的是，他們也會(huì)面臨求職難或失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，每個(gè)人都面臨著嚴(yán)酷的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力?？墒?，我們由于習(xí)慣了在中鐵四局按部就班的工作，慢慢忽視了現(xiàn)實(shí)的這一切，慢慢的不再珍惜自己現(xiàn)在的工作了。有的人整天牢騷滿腹，充滿了對(duì)企業(yè)、對(duì)工作、待遇等的抱怨，或者認(rèn)為自己懷才不遇;或者是整天無所事事，得過且過，就是為了混日子拿工資，還覺得獎(jiǎng)金少了，拿著公司的錢，罵著公司;甚至有的人，坐在公司提供的重要平臺(tái)上，卻為了自己的一點(diǎn)私利，做著坑害國家和公司的事……所有這些行為或認(rèn)識(shí)，都說明了有些人忘記了企業(yè)培養(yǎng)我們的代價(jià)，忘記了該珍惜工作的機(jī)會(huì)，忘記了因?yàn)橛辛似髽I(yè)和工作我們的生活和家庭才越來越美好，也就是忘記了要去感恩。

來到這個(gè)世界上，是上蒼、是大自然的恩賜，我們不是來茍且偷生的，是通過努力工作使自己的一生過得更加美好，同時(shí)也是為了給世界創(chuàng)造更多的美好。這一切是需要我們辛勤的工作做前提的，那么，誰給了我們的工作?誰在給我們提供越來越多的物質(zhì)讓我們生活、家庭更美好?是的，是企業(yè)!生存需要工作，生存需要付出，工作豐富了生存的內(nèi)涵，工作給予了我們生存的物質(zhì)條件，工作還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。我們有養(yǎng)家糊口的責(zé)任、我們有體現(xiàn)自我價(jià)值的本能需要，而這些，都必須通過工作來實(shí)現(xiàn)，工作是為了解決生存問題的基本要素之一，我們有工作，并不是表示因?yàn)槲覀冇斜臼露軌颢@得工作，而是因?yàn)槲覀兪艿搅藛挝坏男湃尾@得了單位給我們體現(xiàn)回報(bào)的一個(gè)工作平臺(tái)及給予我們能夠繼續(xù)生存的一份機(jī)會(huì)。

工作意味著責(zé)任，感恩讓我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。企業(yè)是平臺(tái)，工作是禮物，珍惜它吧，是它讓我們一步步走向成功。

最新教師愛與責(zé)任演講稿匯總

拼著一切代價(jià)，奔向未來的前程。為了能夠充分展現(xiàn)自己的演講能力，是時(shí)候考慮一下演講稿該怎么寫了，演講時(shí)的語言最好簡(jiǎn)潔易懂，你是不是在苦惱該如何完成一篇優(yōu)秀的演講稿呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“最新教師愛與責(zé)任演講稿匯總”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

教師愛與責(zé)任演講稿(篇1)

做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)兒童全面、健康的發(fā)展。兒童是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。教師要在教育工作中努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)他們操作、探索和與人交往，激發(fā)兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣，在促進(jìn)兒童認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注和促進(jìn)兒童社會(huì)性、人格的積極健康的發(fā)展，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)兒童全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個(gè)成長(zhǎng)中的個(gè)體、未來社會(huì)成員來培養(yǎng)，對(duì)兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長(zhǎng)奠基。這也是對(duì)兒童和社會(huì)做出的承諾。

冬天的早上特別的冷，而我又是個(gè)最怕冷的人。記得在一次早上做操時(shí)我感覺特別的冷于是不停的搓手、子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀老師好冷，”“老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，”“不用…”還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“丁老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，”剎那間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位。此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，再也沒有任何言語，因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久…

一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢？曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí)，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動(dòng)與幸福。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤！

教師愛與責(zé)任演講稿(篇2)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的小朋友們：

選擇做教師的那天，我就清楚地明白，教師這一職業(yè)注定沒有轟轟烈烈，沒有財(cái)富，有的只是平凡與那份不可推卸的責(zé)任。畢業(yè)后，很多同學(xué)都選擇另謨職業(yè)，但我卻深信著這平凡中一定還參雜著一份不為人知，神圣的輝煌！而要鑄造這份輝煌，心中需積淀那份無私的愛，因?yàn)椤爸挥袗坌哪軌蜃虧?rùn)童心”；心中需承擔(dān)一份責(zé)任，因?yàn)椤皼]有責(zé)任就辦不好教育”！

師愛更多流淌在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑皼]有愛就沒有教育”，“是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。從事小學(xué)教師工作60年，他從沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過一次火，從沒有懲罰過一個(gè)學(xué)生，從沒有向一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)告過狀，從沒有讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；”多么偉大的師愛。鄒有云老師提出，“讓愛的陽光照亮深山，他30年，足足走了4個(gè)二萬五千里長(zhǎng)征”；黃靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生，我們每天做的就是這一件件平凡而細(xì)小的事，而這些小事卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。”；盤振玉老師“用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”。

傾聽著這些優(yōu)秀教師的話語，感受著他們發(fā)自內(nèi)心的愛，讓我深深覺著作為老師的光榮、偉大與不易！我是剛參加工作不久的老師，沒有那層層疊疊讓人感動(dòng)的事情，只有那平平凡凡發(fā)自內(nèi)心對(duì)學(xué)生，對(duì)教育真誠的熱愛。

剛接觸學(xué)生時(shí)，我害怕著，害怕我講解得不清楚貽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間；害怕著我處理事情不當(dāng)，損害著學(xué)生自尊心，傷害了學(xué)生幼小的心靈；害怕著學(xué)生不接受我的教學(xué)方式，讓學(xué)生學(xué)得不開心，于是我廣泛的閱讀優(yōu)秀教師的書籍例如：李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、朱永新所主編的《教育在線》叢書，從中我獲得不少好的教學(xué)思想，讓我也更有信心去面對(duì)那一張張可愛的笑臉。

“親其師而信其道，而信其道才能好其道，及至行其道?！薄昂⒆拥男撵`就像早晨的露珠，需要我們小心地呵護(hù)！”孩子們都是單純的，他們渴望老師的愛，當(dāng)我知道微笑著面對(duì)學(xué)生正是情感交流的一重要關(guān)紐時(shí)，工作中我學(xué)會(huì)了微笑；當(dāng)我明白孩子渴望老師的友誼時(shí)，“與學(xué)生做朋友”成為了我的座右銘。春節(jié)時(shí)我會(huì)以朋友的身份問候我的學(xué)生，直讓我的學(xué)生在電話那頭興奮地喊：“媽，我們老師給我打電話了，還問候我呢？”孩子們喜歡聽故事，盡管我是理科畢業(yè)，也捧起了一本本兒童讀物，學(xué)會(huì)了講故事；為了能更好地親近孩子，感受孩子之感受，我學(xué)會(huì)了蹲下與他們共同游戲，甚至向他們討教一些玩游戲的技巧，讓他們真切地感受到老師是愛他們的！

當(dāng)然老師的責(zé)任與愛并不是一簡(jiǎn)單的微笑，一個(gè)電話就足以說明，她還更多表現(xiàn)的是對(duì)學(xué)生自尊的一種保護(hù)，去設(shè)身處地的為學(xué)生著想！

曾面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生，家境困難，母親弱智商者，被父親長(zhǎng)期毆打，在孩子很小的時(shí)候，父母就離異了，她從沒有見過媽媽，更不用說得到母愛！孩子在?？偸强嘀?，當(dāng)我調(diào)查家庭情況，問起她媽媽時(shí)，她一下就哭了，多么可憐的孩子！自此之后，我從沒有當(dāng)著其他學(xué)生的面問起此事。但在此不久他的大伯卻找到我，說孩子在家偷了200塊錢，要我嚴(yán)肅處理。一十歲的孩子偷200塊錢？這簡(jiǎn)直讓我難以置信，我想了很久還是沒有找這位學(xué)生談話，我找到了其他同學(xué)，偷偷地詢問他們有沒有見過他最近買過什么東西；又偷偷出去問周圍的小店，有沒有看到一十歲的孩子用過一張一百的大鈔，他們都說沒有！我有些納悶，于是我再次找到這位家長(zhǎng)，說明此事，并試探性的說“會(huì)不會(huì)丟在哪兒了”大伯卻說孩子已承認(rèn)。這次，我找到了這位學(xué)生，選擇了一無人的空曠地，輕聲地問起此事，沒想到這一問，孩子眼淚像斷線的珠子不斷往下落斷斷續(xù)續(xù)中我了解到，孩子是動(dòng)過抽屜，但沒有拿里面的錢，承認(rèn)是因?yàn)榇蟛f，要是孩子不承認(rèn)，他就跳河！在孩子與大伯之間，我思考良久，我相信了孩子，再次找到了家長(zhǎng)，說明了此事，事后才知道這錢是被孩子的爸爸拿走的！我很慶幸我沒有武斷地相信家長(zhǎng)，我很驕傲我用我內(nèi)心一份普通的師愛與責(zé)任換回了一個(gè)善良孩子的清白！我很高興孩子因?yàn)槲业拇嬖诙屛业谝淮我姷剿莿?dòng)人的微笑！

著名兒童教育家孫敬修說：“教師要熱愛學(xué)生，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足，對(duì)他們的關(guān)心，熱愛和責(zé)任感還應(yīng)該超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)好。”

將每個(gè)學(xué)生放在心間，不放棄任何學(xué)生，并嘗試著不斷改善學(xué)生的現(xiàn)狀！我學(xué)會(huì)了尊重每位學(xué)生的人格，平等、民主地對(duì)待集體中每一位成員，決不厚此薄彼。剛接任時(shí)，班級(jí)中有一位智力低下的孩子，學(xué)習(xí)自然跟不上，而且自理能力很差。父母文盲，希望在校的她多少識(shí)些字。了解情況后，我立刻將她的座位從最后一排調(diào)到前排，成立班級(jí)互助小組著手培養(yǎng)她的自理能力。在一次次我發(fā)現(xiàn)她因努力獲得小小成功時(shí)，我當(dāng)著全班的面夸張地贊揚(yáng)鼓勵(lì)她，幫助她建立起能學(xué)好的信心。一方面我還利用課余時(shí)間為她補(bǔ)課，并時(shí)刻抓住她學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)告知家長(zhǎng)與班級(jí)同學(xué)，為她加油，喝彩！另一方面要求班級(jí)同學(xué)完全接納她！在師生共同的幫助下，她的成績(jī)及格了！望著她那因我而獲得成功體驗(yàn)后天使般的笑容，我不由得從內(nèi)心深處升起那從未有過的作為教師的自豪感與滿足感！

師愛博大精深，一次次精心的備課，一杠杠認(rèn)真的批閱，一堂堂精彩的課堂，老師簡(jiǎn)明深刻，年復(fù)一年做著的一件件平凡的事，卻那么實(shí)在與坦然，做的那么無怨無悔！面對(duì)著那些天真可愛的孩子，我只想說，我們有愛，因?yàn)槲覀冇胸?zé)，所以我們張開我們的懷抱，露出我們的微笑，伸出我們的雙手，因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)著的是一群像天使一樣的孩子，所以我們值得為他們所付出！

每當(dāng)有人問起我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)抬起頭驕傲的說“我是老師”！但我深深地明白這四個(gè)字的含義絕不僅僅表明人的身份，當(dāng)我說這句話的同時(shí)，也就附帶了一份責(zé)任，一份義務(wù)，就如同說“我是軍人”這四個(gè)字后心中涌起的保家衛(wèi)國的熱情一樣的洶涌澎湃。師愛之重，無以為比！我愿付出我的努力向世人高喊：我可以成為老師，我是老師！

教師愛與責(zé)任演講稿(篇3)

有人把我們喻為到死絲方盡的春蠶，有人把我們比作傳播知識(shí)的天使，有人把我們頌為人類靈魂的工程師，更有人稱我們的事業(yè)為“藍(lán)天底下最光輝的事業(yè)”。太多的溢美之辭背后，三尺講臺(tái)依然是個(gè)平凡得不能再平凡的崗位：沒有掌聲、鮮花的擁抱，沒有坐小車，吃大餐的瀟灑，更沒有驚天地、泣鬼神的輝煌業(yè)跡。然而就是這普通得不能再普通的三尺講臺(tái)，卻傳承了中華五千年的歷史，傳遞了人類所有的文明。在這半畝方塘，放飛了未來的希望與夢(mèng)想，鑄就崇高與神圣的，浸潤(rùn)了三尺講臺(tái)耕耘者沉甸甸的責(zé)任與濃濃的愛。

責(zé)任如山。如今的孩子都是家中幾代人的希望，從我們接手的那一刻起，我們就接收了這個(gè)家庭未來的希望，更是接過了祖國未來的希望。這沉甸甸的責(zé)任扛在肩上，身為教師的我們，又怎能又盡心盡力的做好自己的工作呢？

為了這份責(zé)任，課堂上我激情澎湃地帶領(lǐng)學(xué)生莘莘學(xué)子在科學(xué)的殿堂遨游。讓他們暢享知識(shí)的甘霖；課外我語重心長(zhǎng)地與他們促膝談心，為他們排憂解難；空余時(shí)間，我如饑似渴的在教海探航，為自己的遠(yuǎn)航積聚能量。多少次課堂上的播灑智慧，多少次辦公室內(nèi)的潛心批閱，多少次操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，我完全融入了孩子們的世界，這一切的努力、一切的付出，均源于一位教師強(qiáng)烈的責(zé)任感。作為一個(gè)剛滿周歲孩子的母親，我多想多與孩子呆一會(huì)兒，教她說話，扶她走路，幫她認(rèn)識(shí)大自然，孩子的一個(gè)眼神，一個(gè)笑容、一聲“媽媽”都會(huì)讓我心醉不已。我是一個(gè)母親，可我同時(shí)又是一個(gè)五年級(jí)班的語文老師兼班主任，還是一個(gè)畢業(yè)班的英語老師。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓我沒有更多的時(shí)間與女兒交流，因?yàn)榻淌依镆浑p雙渴求知識(shí)、信任的目光望著我，作為老師，我怎敢有絲毫的懈怠呢？語文教學(xué)的天地寬廣而博大，我有太多的功課需要補(bǔ)習(xí)，有效課堂的召喚，我有太多的觀念需要更新，書本是我最好的老師，我靜下心來讀《給教師的建議》，深入讀悟?qū)O雙金的情智語文，竇桂梅的激情語文，支玉恒的睿智語文，從一位位大家的著作、課堂實(shí)錄中汲取養(yǎng)料，充實(shí)我的教學(xué)思想，讓我的課堂也有了驚喜的生成，有了靈動(dòng)的氣息。由于鄉(xiāng)村學(xué)校師資的缺乏，英語水平一般的我，應(yīng)學(xué)校之難，成為畢業(yè)班的英語老師，說實(shí)話，6A6B書上的單詞有些我真的不認(rèn)識(shí)，還記得領(lǐng)到6A課本翻開第一課，課題publicsigns我就傻眼了，這兩個(gè)單詞我都不會(huì)，天哪，接下來，我該怎樣教學(xué)生呢？但學(xué)校課務(wù)已定，不行，也得行，我對(duì)學(xué)生說：“張老師的英語水平有限，但張老師會(huì)盡自己最大的能力去教好你們?！睘榱诉@份承諾，為了這份責(zé)任，查音標(biāo)，聽錄音，復(fù)習(xí)語法，練讀課文成了每天我必做的功課。上一節(jié)英語課，備課至少花去我兩節(jié)課的時(shí)間，有時(shí)我也覺得累，但我知道，讓他們愛上英語是我的責(zé)任，我必須得對(duì)這個(gè)班學(xué)生未來的英語學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。只要有付出就會(huì)有回報(bào)，我的認(rèn)真、我的努力也感染了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，我的和藹、我的激勵(lì)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語的興趣，學(xué)生的英語成績(jī)穩(wěn)步提高。也許這樣的生活是辛苦的，但在這如山的責(zé)任下，我又怎能不負(fù)重前行呢？

多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，僅有強(qiáng)烈的責(zé)任感依然難也成為三尺講臺(tái)上的仰望者。一株株幼苗只有沐浴愛的陽光雨露才能茁壯成長(zhǎng)。我深知，我必須將滿腔的愛撒向每一位學(xué)生，尤其是那些因?yàn)榧彝ヘ毨А⒏改鸽x異、雙親遠(yuǎn)離而“營養(yǎng)不良”的學(xué)生。愛如甘霖，愛會(huì)驅(qū)散籠罩在他們向上的陰影，愛會(huì)滋潤(rùn)他們干涸的心靈。

張鉆是個(gè)聰明的孩子，可由于從小缺乏父母的管教變得頑劣可惡。他常常會(huì)搞出一些惡毒的點(diǎn)子來欺負(fù)同學(xué)，有一次他用瓶子灌滿了開水，把滾燙的瓶子塞進(jìn)同學(xué)的脖子，把同學(xué)燙得眼淚直流；班上有個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很差的同學(xué)，張鉆欺負(fù)他就更過份了，常常騎在他身上，讓那位同學(xué)叫他爸爸，最嚴(yán)重的時(shí)把那位打得不敢回家；還有一次，他把死蛇放進(jìn)女同學(xué)的抽屜，嚇得同學(xué)臉色蒼白……作業(yè)拖拉更是習(xí)以為常。愛這樣的學(xué)生，的確有些勉為其難?？伤俏业膶W(xué)生，愛他是我的責(zé)任。不知道多少次，當(dāng)他犯了錯(cuò)誤后，我和顏悅色、語重心長(zhǎng)地跟他講道理，也記不清多少回，我陪他聊天，甚至和他玩游戲，只要他有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我就在班上及時(shí)肯定他、鼓勵(lì)他，讓他從新確立正確的價(jià)值觀。時(shí)光在流逝，我的愛始終跟隨著他，在愛的感召下，現(xiàn)在的他，盡管有時(shí)仍會(huì)拖拉作業(yè)。雖然偶爾還會(huì)搞些惡作劇，但較之從前的劣跡斑斑，已經(jīng)進(jìn)步了許多。是愛，讓他告別了小霸王式的生活，走上了正常學(xué)習(xí)的軌道。張鉆需要愛，班上每一個(gè)學(xué)生都需要愛，我愿作愛的使者，讓愛的陽光雨露照耀滋潤(rùn)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

也許我的一生都是平凡的，但我會(huì)在我平凡的一生中，用我的愛與責(zé)任努力去詮釋三尺講臺(tái)的神圣與高貴！

教師愛與責(zé)任演講稿(篇4)

什么是愛?什么是責(zé)任?在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長(zhǎng)以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師。現(xiàn)在的我正在努力著，把這個(gè)夢(mèng)一步一步地實(shí)現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實(shí)。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，已經(jīng)踏上幼兒教師這個(gè)崗位第二年了，不禁要感嘆時(shí)光飛逝，歲月如梭。兩年前，我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，帶著這么多年來我對(duì)幼兒教育的向往和對(duì)孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢(mèng)想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當(dāng)時(shí)的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的老師早，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實(shí)的，因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長(zhǎng)著，讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩。

有人說：當(dāng)一名幼兒教師，每天和孩子們?cè)谝黄鹜嫱骠[鬧，又沒有升學(xué)的壓力，沒有任何的心理負(fù)擔(dān)，只要他們開開心心，平平安安就可以了。其實(shí)并不是這樣，雖然我們沒有升學(xué)的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個(gè)孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學(xué)會(huì)人生的道理。我愛我的孩子們，對(duì)于孩子，我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們，無論是乖巧聰明，還是調(diào)皮搗蛋，在我看來，每一個(gè)孩子都是平等的，曾經(jīng)問過很多人同樣的一個(gè)問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你制造麻煩和惡作劇的孩子呢?回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會(huì)在無形中多愛他們一切，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒摹６鴮?duì)于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評(píng)，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。我們班有一個(gè)叫原原的孩子，吃飯的時(shí)候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時(shí)候，一直可以得到我們的表揚(yáng)，然而，不一會(huì)兒，就有小朋友過來告狀了：老師，原原搶我的書，原原，你干嗎?沒有過多久：老師，原原打我。告狀聲源源不斷地傳來。怎么總是原原啊?當(dāng)我看到他的時(shí)候，他正低著頭等待著我的批評(píng)呢!原原，你干嗎?這句常說的話雖然不是批評(píng)卻暗含批評(píng)，暗中已經(jīng)將原原放在了犯錯(cuò)誤的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊，問原原：原原剛剛怎么了啊?原原把事情的經(jīng)過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了!我心平氣和地說：原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?是!那我們把玩具和他們一起玩好嗎?好吧!原原一個(gè)勁的點(diǎn)頭。

那去玩吧!當(dāng)我再一次走出去的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌，對(duì)音樂有著很濃厚的興趣。每當(dāng)原原有好表現(xiàn)的時(shí)候，我總會(huì)在第一時(shí)間在全班小朋友的面前表揚(yáng)他。聽到表揚(yáng)，他很高興!通過這件事情，讓我明白了，其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn)，多賞識(shí)、多關(guān)愛他們一點(diǎn)。如果我們把那些調(diào)皮的孩子看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，對(duì)于原原，我想應(yīng)該慢慢來，換一種目光來看這個(gè)孩子，換一種方式來和這個(gè)孩子溝通，相信將來一定會(huì)有意想不到的效果的!現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開我們這個(gè)班級(jí)了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn)，快快樂樂的成長(zhǎng)!愛與責(zé)任，二者其實(shí)是分不開的，愛是責(zé)任的體現(xiàn)，而責(zé)任是愛的化身。

孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會(huì)無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對(duì)我的愛，內(nèi)心感到無比幸福和快樂。我相信，我的選擇沒有錯(cuò)，我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵。最后用一句話來結(jié)束我今天的演講幼苗是參天大樹的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn)，愛是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛，是教育的起點(diǎn)!讓愛與責(zé)任成為一個(gè)無聲的諾言。謝謝大家!

教師愛與責(zé)任演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好：

我叫宋冰瑤，來自大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。今天我演講的題目是《愛與責(zé)任》。

從小我最愛唱的就是《長(zhǎng)大后我就成了你》，伴著這優(yōu)美的旋律，沐浴在眾多老師的關(guān)愛中，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了熱切的向往。高考志愿書上，我毫不猶豫的選擇了師范。最終，就在去年夏天，四年的大學(xué)生活之后，我把人生定格在了三尺講臺(tái)上，愉悅而滿足。

初當(dāng)老師，我承擔(dān)一年級(jí)品德與生活以及四到六年級(jí)品德與社會(huì)的課程，如何能培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大，追求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，品德優(yōu)良的好少年，真是感到責(zé)任重大。然而路雖漫漫，吾必將上下而求索。

記得第一次站在講臺(tái)上，我精心準(zhǔn)備了課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，自信的我想把所學(xué)到的新觀念，新方法全部都運(yùn)用于課堂教學(xué)活動(dòng)中，想讓老師們都對(duì)我投來羨慕的目光，想讓領(lǐng)導(dǎo)給予肯定的評(píng)價(jià)?？蓪W(xué)生們真“不配合”，孩子們都被我設(shè)計(jì)的游戲吸引住，只顧自玩去了，而我連基本的課本知識(shí)都沒有講完，根本沒有達(dá)到預(yù)期效果。正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，同事們溫馨的安慰，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)的教誨，讓我重拾作為一名教師的責(zé)任感。自此，我開始努力從各位老師們身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。備課時(shí)，我把握學(xué)情，“順?biāo)浦邸保徽n堂上，我巧設(shè)懸疑，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考。每節(jié)課，哪怕是一節(jié)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)課，我都能以飽滿的熱情，引領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，讓生活走進(jìn)課堂。賞析課，我們感悟愛的博大，活動(dòng)課，我們體驗(yàn)情的自然，積跬致遠(yuǎn)的信念與潤(rùn)物無聲的理念匯成和諧的細(xì)流涓涓流淌……慢慢的，我的課變成了學(xué)生的一個(gè)期待。然而正當(dāng)我為自己所取得的一點(diǎn)成效沾沾自喜的時(shí)候，發(fā)生的一段小插曲讓我意識(shí)到，在探索教育的道路上，我根本不能停下腳步。

那是一次我精心準(zhǔn)備的六年級(jí)課，當(dāng)我正圖文并茂的為學(xué)生講解地球時(shí)，一名女生卻對(duì)我課堂內(nèi)容不屑一顧，她居然說“廢話！”，霎時(shí)間，全班的同學(xué)安靜下來，三十多雙眼睛齊刷刷地看著我。我很是生氣，再看這名女生，她就那么一直垂著頭。為了不影響課堂的繼續(xù)進(jìn)行我沉默了一會(huì)，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)講起課來。她抬起頭驚訝地看了看我，又繼續(xù)垂下了頭。課后，我了解到這名女生正處于叛逆期，語文課，她小動(dòng)作不斷；數(shù)學(xué)課，她交頭接耳；英語課，她出言頂撞……我想幼稚的她可能是想得到更多老師的關(guān)注。第二天，我把她帶到辦公室，請(qǐng)她坐下，她愣住了，有些不知所措，接下來的時(shí)間里，我們促膝長(zhǎng)談，她也終于對(duì)我敞開心扉，訴說起她成長(zhǎng)過程中的煩惱。離開的時(shí)候，她小心翼翼地問我：“老師，我以后還能找你聊天嗎？”聽了這稚嫩的問題，我知道師生間的隔閡消除了。在隨后的時(shí)間里，她一改叛逆，課堂上積極回答問題，課下對(duì)我也十分親昵。這讓我深深體會(huì)到了“作為教師的我們要蹲下身子看學(xué)生，更要學(xué)會(huì)平等的跟學(xué)生交流?！边@句話真正的含義。

今年元旦，我翻閱著學(xué)生送我的自制賀卡，有的寫著“祝老師永遠(yuǎn)健康，我們愛你?！庇械膶懼袄蠋煟覀兌己芟矚g上你的課?！备嗟氖恰白＠蠋熜腋?！”()落款都是，愛您的學(xué)生。懂事而又稚氣的文字，讓我熱淚盈眶，我只是一個(gè)不經(jīng)意的微笑或一句親切的督促，卻收獲了整個(gè)春天般的美妙，這種愛與被愛的交融，讓我怎能不享受教師這份職業(yè)。

學(xué)期中，在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)我還擔(dān)任著值周組組長(zhǎng)的工作，我珍惜學(xué)校對(duì)我的信任。開校門前，我提前到崗，確保學(xué)生平安走進(jìn)校園；巡察樓道，我細(xì)心謹(jǐn)慎，時(shí)刻保證著樓道的紀(jì)律；值周例會(huì)，我認(rèn)真組織，前置任務(wù)，每周匯總；安全案例，每周分析，警鐘長(zhǎng)鳴，心系學(xué)生，全方位防患于未然……半年的值周工作鍛煉了我，相信不用多久，我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)校信賴的老師。

師長(zhǎng)的愛助我得償所愿，學(xué)生的愛促我傾心奉獻(xiàn)，學(xué)校的愛育我能夠擔(dān)當(dāng)。我慶幸自己選擇了這個(gè)由愛構(gòu)筑的美麗職業(yè)，在我今后的歲月里，就讓這份“愛與責(zé)任”一路伴隨著我，去實(shí)踐教育，去享受教育。我會(huì)用嶄新的理念，飽滿的熱情，無窮的智慧，做一名師德高尚，人民滿意的教師！

優(yōu)秀教師演講稿：愛我圣小團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)我的夢(mèng)想和幸福教師演講稿我是最幸福的教師演講稿

教師愛與責(zé)任演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績(jī)。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳?，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級(jí)保姆，無論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。我是一名老師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候，我和曲老師帶小班的孩子，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照顧他們。

我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔酆⒆樱粌H是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和孩子貼心。愛孩子成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。

做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛幼兒。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)幼兒健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。我們還要平等地對(duì)待和尊重幼兒，這也是幼兒的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂的生活。

做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)他們操作、探索和與人交往，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣，在促進(jìn)幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注和促進(jìn)幼兒社會(huì)性、人格的積極健康的發(fā)展，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個(gè)成長(zhǎng)中的個(gè)體、未來社會(huì)成員來培養(yǎng)，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長(zhǎng)奠基。這也是對(duì)幼兒和社會(huì)做出的承諾。

記得去年冬天的一個(gè)早上特別的冷，而我又是個(gè)最怕冷的人。做操時(shí)我感覺特別的冷于是不停的搓手。子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀老師好冷，”“老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，”“不用…”還沒等我

說完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“李老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，”剎那間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位。此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，再也沒有任何言語，因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久…

一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí)，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動(dòng)與幸福。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤!

最新師德演講愛與責(zé)任

在網(wǎng)上搜索后幼兒教師教育網(wǎng)整理出了這些關(guān)于“師德演講愛與責(zé)任”的知識(shí)。很多時(shí)候，我們可以不聰明，但別不清醒，演講稿被廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合。準(zhǔn)備演講稿可以幫助我們更加深入地了解自己的全面素質(zhì)和能，演講稿可以為您提供清晰的目標(biāo)設(shè)置，以實(shí)現(xiàn)您的演講主題。請(qǐng)將這篇文章添加到你的收藏夾隨時(shí)查看！

師德演講愛與責(zé)任【篇1】

泰戈?duì)栐f過“愛是理解的別名”，用愛去理解學(xué)生，讓學(xué)生理解我們的愛，是老師成功的開始。我們?cè)诶斫庵邢嗳?，用愛去感受，體會(huì)，尋找。只有愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙。

愛與責(zé)任師德演講稿范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是：教師的“愛與責(zé)任”。

我常想，是什么力量讓我們放棄了休息的時(shí)間，團(tuán)結(jié)一致？是什么力量讓我們站在三英尺高的講臺(tái)上？是什么力量讓我們的年輕一代富裕起來，卻愿意成為一個(gè)階梯？

是什么力量讓老一代優(yōu)秀教師灰頭土臉，卻依然堅(jiān)守崗位？——是愛！這一切都源于我們對(duì)學(xué)生的深深愛。

只有愛的陽光才能把堅(jiān)冰融化；只有愛的雨絲才能使枯木逢春；只有愛的神奇才能點(diǎn)石成金！

有人說老師的形象是蠟燭，他寧愿把所有的光都給學(xué)生；老師的人格正在燃燒。為了他的學(xué)生，他寧愿自殺。教師，日日在講臺(tái)上吟詠，月月在課堂上歌唱，回報(bào)的卻沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位?？粗切┮郧暗耐瑢W(xué)，我好幾年沒見到他們了。它們是西式服裝、西式房屋和小型汽車；看看那些在教育戰(zhàn)線上辛勤工作了幾十年的老教師。他們退休后，頭發(fā)會(huì)變白。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都在猶豫，我迷茫，也曾動(dòng)搖。

冰心老人曾經(jīng)說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個(gè)學(xué)生不可愛”。的確，學(xué)生是美麗的，只要你善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)驚訝；只要你給學(xué)生們一點(diǎn)陽光，那就是整個(gè)春天的回報(bào)。

只要我們對(duì)孩子有無私的愛，他們的微笑就會(huì)為我們綻放！種子埋在地里，就生根發(fā)芽，結(jié)許多果子；一份愛灑在人間，無私奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)贏得孩子們的心。教師他肩負(fù)著培養(yǎng)祖國**人的歷史重任，為了完成這一使命，教師應(yīng)具有捧著一顆心來，不帶半根草去的無私奉獻(xiàn)精神。

我只是一只小螢火蟲。龐大的教學(xué)隊(duì)伍中有許多閃亮的星星。與他們相比，我發(fā)出的光是微弱的。但我想把這微弱的光芒獻(xiàn)給我們的教育和我們的孩子們。

師德演講愛與責(zé)任【篇2】

演講的開頭是非常重要的，開頭的好壞直接決定了場(chǎng)下聽眾是否有聽下去的欲望，如果你不希望你的聽眾聽你的演講昏昏欲睡，那就快來學(xué)習(xí)下如何開場(chǎng)吧?以下是由pq小編為大家收集整理出來的愛與責(zé)任師德演講稿他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個(gè)性”，什么叫“創(chuàng)新”……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示對(duì)孿生兄弟，密不可分。

的確，在這里，不但我的頭腦充實(shí)了許多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)!我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!

但是他們又是怎樣做的呢?每天晚上4:30是老師的下班時(shí)間,但是當(dāng)那下班的零聲敲響時(shí),卻無一人準(zhǔn)時(shí)走出辦公室,好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……

究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。

做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易。它不僅需要知識(shí)和智慧高于知識(shí)，方法和能力高于方法，而且需要修養(yǎng)和人格力量高于修養(yǎng)。是啊，青年就該有青年的干勁。

正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

您是否還記得李大釗先生的話：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”“問花哪得艷如許?

惟有綠葉襯托之。”老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)品牌!

追求永無止境，奮斗永無窮期。師者為師亦為種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!

讓我們用良好的師德支撐教育的藍(lán)天！

大家好!

今天，我演講的題目是《往前走，永遠(yuǎn)是熱愛與敬業(yè)》。

有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的?！卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。

當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們付出的愛就得到了回報(bào)，他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。

xx年全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題是“愛的教育”?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育。

”黃靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生”，林崇德老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”。他們都是熱愛教育的人。他們用平凡的工作鍛造了教師的光輝精神，這是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

是的，前輩們的告誡就是真理。我深深體會(huì)到其中的內(nèi)涵。愛心是教育的前提，沒有愛便沒有教育，老師要用心去關(guān)心、去愛每一位學(xué)生，不論他們學(xué)習(xí)的好與差，不論他們品德的高與低，我們都應(yīng)將他們看作是自己的孩子，真正做到老師就是媽媽。

三字經(jīng)中提到教不嚴(yán)，師之惰。作為老師對(duì)于學(xué)生不能一味的溺愛，要嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。作他們知識(shí)上的導(dǎo)航者，生活上的引領(lǐng)者。

教師的愛是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。參加工作已經(jīng)有10個(gè)年頭了，腦子里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出這樣一些畫面：在對(duì)待學(xué)生的知識(shí)上，老師要嚴(yán)格要求，不能讓他們得過且過，做一天和尚撞一天鐘。

要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，做好監(jiān)督工作。使他們能在知識(shí)、身心和心理上獲得進(jìn)步。

每當(dāng)看到學(xué)生們?nèi)沼兴@時(shí)，我認(rèn)為自己便做到了稱職。

教師是學(xué)校的基礎(chǔ)，師德是教育的靈魂。師的直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系到教育事業(yè)的成敗。因?yàn)?，教師所面?duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。

唐太宗說，魏征是一面鏡子，讓他看看自己是不是對(duì)的。我把師德模范當(dāng)作自己的鏡子，告訴自己要知榮辱、愛崗敬業(yè)。

記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過：“**可以缺少氧氣，但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?

我覺得應(yīng)該是一種執(zhí)著追求、進(jìn)取進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力和源泉。榜樣的力量總是無窮大，時(shí)刻鞭策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成工作。

對(duì)照教師十要十禁，我會(huì)熱愛教育，禁止棄教經(jīng)商，雇人頂崗。托病請(qǐng)假，無病呻吟，要關(guān)愛學(xué)生，禁止諷刺歧視，體罰和變相體罰學(xué)生，要認(rèn)真施教，禁止隨意加減課，接打手機(jī)，要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，語言文明，禁止影響學(xué)生身心健康的不文明語言，舉止端莊，衣著得體，廉潔自律，不向?qū)W生亂收費(fèi)，亂發(fā)資料，亂推銷商品，要遵紀(jì)守法。

當(dāng)人們成功時(shí)，他們很容易生氣。 我要選擇的時(shí)銳意進(jìn)取。因?yàn)橛袖J氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣，就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的，我認(rèn)為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺乏活力，就會(huì)不履行職責(zé)，不應(yīng)付工作，作風(fēng)飄飄然，成績(jī)平平。

據(jù)說，青年教師不僅師是德建設(shè)的主體，也是高尚師德的傳承者。那么，我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績(jī)，成就一番事業(yè)，造福一方學(xué)生。

屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谇靶械牡缆飞?，心懷熱愛與敬業(yè)，我思想、我行動(dòng)、我堅(jiān)持!

今天我演講的題目是《用愛點(diǎn)亮心燈》。

有這樣一個(gè)故事：

“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請(qǐng)他們到家中做客，天使們對(duì)那位母親說：“我們只能去一個(gè)，你回家商量一下，再做選擇。

”母親最后決定把“愛”請(qǐng)回家。奇怪的是，另外兩個(gè)跟著進(jìn)來。母親驚訝的問：

“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”答曰：“**有‘愛’，**便有‘智慧’和‘成功’，

“有愛就有一切”!在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛滿天下”為座右銘的陶行知;“癡心不改圓南夢(mèng)

”的魏書生;用愛譜寫生命贊歌的殷雪梅、孟二冬等等，他們無一不是用“愛”耕種著希望，品嘗著收獲。

而我們，極其平凡而普通的一名名小學(xué)教師，何鑄師魂、頌師德?我們的愛體現(xiàn)在**?君且看：

那一個(gè)個(gè)密密的對(duì)錯(cuò)號(hào)，那一句句評(píng)判或鼓勵(lì)的話語，那一次次苦口婆心的交談，那一個(gè)個(gè)躬身打掃的身影，那一趟趟來回的接送，那一雙雙匆匆的步履。。。。。。。哪一件哪一樣不含著師德，不附著師魂?

時(shí)光如古木參天，在春夏秋冬中飄散，不知不覺已無法分辯，我們究竟迎來過多少日光月色，

又究竟送走了多少黎明夜晚?？墒?，我們沒有深思熟慮的時(shí)間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長(zhǎng)短，真不知為什么會(huì)那么著急的把所有的情感，迫不及待地捧到那一張張面孔前?

是使命，是責(zé)任，是老師那份沉重的情感！

我們?nèi)v經(jīng)兩年來走過了多少磨練，在坐的每一位付出的又是怎樣的一段段歷練?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們又是迎著怎樣的艱難，步步向前，去涂寫這張空白的畫卷?

還能否記得2019年八月的那狼籍一片，瓦礫四散?還能否憶起大家那如雨的流汗?還有外界那么多懷疑彷徨的**?

我們不是先哲圣賢，我也不曾讀破書萬卷，更不曾走遍祖國的萬千河山，更沒有仙靈神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我們只是千千萬萬教師中的一員，就像星星屬于夜空，植物屬于群山。我們只有用青春和熱情去堅(jiān)持、去探索、去實(shí)踐；

在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。我們?cè)跄懿蛔屓藝@息？

“四個(gè)一刻鐘，書香校園，午間習(xí)字，清晨誦念。”看似簡(jiǎn)單的一件件一樁樁又包含著怎樣的輾轉(zhuǎn)?

而今，我們?cè)趧?wù)實(shí)中前進(jìn);與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴水流汗，教書育人的責(zé)任記憶；

夕陽下，只有對(duì)學(xué)生的殷切期望。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，我們還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

最后，讓我以詩人汪國真的一首詩結(jié)束我的演講：

——我不去想是否能夠成功，

——既然選擇了遠(yuǎn)方，

——便只顧風(fēng)雨兼程。

--我不想去想身后的寒風(fēng)，

——既然目標(biāo)是地平線，

——留給世界的只能是背影。

--我只需要挖掘我靈魂深處的真誠，

——把握瞬間的輝煌，

——擁抱一片火熱的激情，

——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景

老師們，為了我們?nèi)齻€(gè)小更快更好的發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著榮耀，永不前進(jìn)！

謝謝大家!

師德演講愛與責(zé)任【篇3】

親愛的各位老師、同事們：

大家好！

今天，我榮幸地站在這里，為大家分享一下我的一些想法和心得體會(huì)。作為一名教育工作者，我相信我們每一個(gè)人都會(huì)認(rèn)同我們肩負(fù)的責(zé)任和存在的意義，即用我們的知識(shí)、智慧和情感去影響和引導(dǎo)下一代的成長(zhǎng)和發(fā)展。

愛是人類的基本情感之一，它能帶給我們快樂和滿足感，也是我們與生俱來的本能和需要。在教育行業(yè)中，愛也同樣發(fā)揮著極為重要的作用。我們應(yīng)該對(duì)我們的學(xué)生和工作充滿愛心，用真誠、耐心和智慧去教導(dǎo)他們。我們的愛不僅應(yīng)該體現(xiàn)在言語和行動(dòng)中，更應(yīng)該從內(nèi)心深處產(chǎn)生和發(fā)展。

責(zé)任，是我們作為教育工作者應(yīng)該承擔(dān)的一項(xiàng)重要使命。我們的責(zé)任不僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是要關(guān)心和關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我們應(yīng)該積極地與學(xué)生溝通交流，關(guān)注他們的心聲，幫助他們解決困難和問題。我們還應(yīng)該主動(dòng)了解學(xué)生的家庭背景和身心健康狀況，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的條件和保障。

作為一名教育工作者，我們的職業(yè)使命就是愛與責(zé)任的結(jié)合體。我們既要有愛心和同情心，更要擁有責(zé)任心和使命感。我們的教育使命，關(guān)乎一個(gè)民族的未來，關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，而我們的教育責(zé)任，更關(guān)乎每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)和人生的價(jià)值。我們的教育必須嚴(yán)格按照基本的價(jià)值觀和道德規(guī)范來進(jìn)行，同時(shí)也要按照學(xué)生的實(shí)際情況和需求來進(jìn)行個(gè)性化和差異化教育。

我們必須時(shí)刻保持我們的專業(yè)道德和職業(yè)操守，始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的敬愛和關(guān)懷。我們要充分發(fā)揮教育的功能和作用，讓我們的學(xué)生在知識(shí)、能力、觀念和品德方面不斷提高和進(jìn)步。我們要以實(shí)際行動(dòng)支持和幫助學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想和目標(biāo)，讓他們擁有美好的未來和幸福的人生。

最后，我想說的是：在我們的教育工作中，愛與責(zé)任是我們永恒的主題和追求。我們應(yīng)該時(shí)刻保持我們的教育熱情和使命感，發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持和幫助，同時(shí)也要不斷地提升自己的素質(zhì)和能力，為教育的發(fā)展進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

師德演講愛與責(zé)任【篇4】

篇一：愛與責(zé)任師德演講稿

零落成泥，只為香如故

瑪電學(xué)校司應(yīng)曉

教師這個(gè)職業(yè)是需要愛的職業(yè)，冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切。”當(dāng)無愛時(shí)，這個(gè)職業(yè)就如同清泉遇到了沙漠，終究是枯竭的。

當(dāng)我第一次見到劉長(zhǎng)明時(shí)，我認(rèn)為這是我教過的最差的學(xué)生。每天臟兮兮的出現(xiàn)在教室，每次教上來的作業(yè)本都散發(fā)著讓人難以忍受的惡臭，往他身邊一走就是一股臭氣，他每次站起來回答問題都是頭一低，一句話也不說。無論我怎樣悉心引導(dǎo)，他依然如故。

終于我無法忍受氣憤之時(shí)對(duì)他說：“劉長(zhǎng)明，記?。撼鋈チ?，別說我是你老師！

”有時(shí)我常想：他什么時(shí)候能回老家上學(xué)就好了！然而，當(dāng)我看到他的父母，一對(duì)從貴州來這里工作的誠實(shí)的移民夫婦，我告訴自己，我不能這樣想！

他這么“臟”是有原因的，雖然仍然是那么臟，那么臭，我決不像以前那樣兇巴巴地看著他，對(duì)待他。我經(jīng)常在班上告訴我的學(xué)生，如果他們想改變自己的命運(yùn)，就應(yīng)該努力工作，放棄努力！我想我更多的是說給劉長(zhǎng)明聽的。

我希望他能理解我——他的老師對(duì)他的期望。2010年年底，一個(gè)冬天的早晨，劉長(zhǎng)明報(bào)告給我一個(gè)“好”消息：他要轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)樗麄円患叶家刭F州老家。

我多么希望他能早點(diǎn)離開我的班！可他真的要走了，我的心里卻空落落的，一點(diǎn)兒也高興不起來。我把他叫到辦公室說：

“回老家，要堅(jiān)持上學(xué)！”他點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。他沒有向我道別或鞠躬。他轉(zhuǎn)過身，高興地離開了辦公室。

時(shí)間總是幫助我們忘記所有不愉快的事情。隨著這班孩子的畢業(yè)，我?guī)砹艘慌碌暮⒆?。我慢慢地忘記了劉長(zhǎng)明。

我?guī)У暮⒆記]有一個(gè)像劉長(zhǎng)明那樣。2012年12月，孩子們度過了圣誕節(jié)，平安夜，送蘋果很受歡迎。那年，孩子們給我寄了很多蘋果。一天中午，一個(gè)孩子來到我的辦公室，給了我一個(gè)包。她說：

“老師，這是劉長(zhǎng)明送給你的?！蔽液茉尞?，也很幸福：“他，回來了？

怎么沒進(jìn)來？”“他不敢進(jìn)來，不好意思見您，他讓我們給你帶進(jìn)來，他，已經(jīng)工作了。”我打開劉長(zhǎng)明送給我的禮物，是一個(gè)用精美包裝紙包裹得很好的蘋果，和一袋“心心相印”的果凍。

那一刻，我的心淚汪汪，眼淚終于爆發(fā)了。這就是我最“糟糕”的學(xué)生，“糟糕”到“無顏”見我！其實(shí)是我無顏見他。

在新來的孩子中，有一個(gè)叫鄭夢(mèng)波，什么都不會(huì)教。因?yàn)樗@個(gè)班的總成績(jī)總是很低。我想不管他考得多差，我都會(huì)把他留在班上。我永遠(yuǎn)不會(huì)讓他離開課堂，也不會(huì)拋棄他，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，相信自己。他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但與班里的孩子相處融洽，每天看著他高興地來到學(xué)校，高興地離開學(xué)校，我在想只要孩子們是快樂和幸福的，我的那點(diǎn)辛苦又算什么呢？

愛是理解，愛是信任，愛是寬容。有時(shí)候愛是一種鼓勵(lì)的表情，有時(shí)候是一種溫暖的告誡，有時(shí)候是嚴(yán)厲的批評(píng)。無論什么形式的愛，只要是發(fā)自內(nèi)心的，總會(huì)有一段時(shí)間得到回報(bào)。

在短短數(shù)年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我想，我和我的戰(zhàn)友們應(yīng)該用一種寬闊的胸懷去容納我們教育教學(xué)生涯中的每個(gè)孩子，在教育教學(xué)中，不再出現(xiàn)令我傷心和自慚的“劉長(zhǎng)明”。在浩瀚的煙霧中，在浮華的喧囂中，給自己一片凈土，給自己一平方英寸的空間，我愿-散成泥，只為芬芳。

篇二：愛與責(zé)任師德演講稿

愛與責(zé)任師

我是一名普通的幼兒園教師，在一個(gè)普通的崗位上工作，我沒有英雄事跡，也沒有成就可以炫耀。今天，充滿了機(jī)與和挑戰(zhàn)，我仍然努力工作，因?yàn)樗呀?jīng)融入我的生活，成為我生活的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級(jí)保姆，無論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。

我是老師，所以我有這樣一個(gè)頭銜。我要不斷進(jìn)步，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)信任的老師。我記得剛上幼兒園的時(shí)候，我和曲老師帶著小班的孩子，這對(duì)我來說無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。這是我新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照顧他們。

我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。

”熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托?；因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?，我們才和孩子貼心。愛孩子成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。

做為一名幼兒園教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)愛上

幼兒。因?yàn)閻凼敲總€(gè)孩子健康成長(zhǎng)最基本的前提和需要。我們還需要平等對(duì)待和尊重幼兒，這也是他們的權(quán)利和成長(zhǎng)的需要。

我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂的生活。

做為一名幼兒園教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持孩子的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個(gè)孩子的全面健康發(fā)展上。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)他們操作、探索和與人交往，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣，在促進(jìn)幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注和促進(jìn)幼兒社會(huì)性、人格的積極健康的發(fā)展，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個(gè)成長(zhǎng)中的個(gè)體、未來社會(huì)成員來培養(yǎng)，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長(zhǎng)奠基。這也是對(duì)幼兒和社會(huì)的承諾。

我記得去年冬天的一個(gè)早晨很冷，我最怕冷。做運(yùn)動(dòng)時(shí)，我覺得很冷，不停地搓手。子軒跑過來問我：

“老師你很冷嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀老師好冷，” “老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，”“不用…”還沒等我

說完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“ ***，我的手也很熱，不信，給你暖暖，”剎那間，一雙雙肉乎乎 、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位。此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，再也沒有任何言語，因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的 ，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久…

一個(gè)人的生命是有限的。我們?cè)鯓硬拍苁苟虝旱纳癫屎缫粯咏k麗多彩？曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。

”幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f，我每天都以平和的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，充滿情感和真誠。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

教師對(duì)學(xué)生的愛，被稱為教師的愛，是教師道德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí)，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一

個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。走在童真的世界里，我感到驕傲和自豪。當(dāng)我選擇學(xué)前教育的世候，我選擇微笑和快樂，感動(dòng)和快樂。相信對(duì)孩子好永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤！

篇三：愛與責(zé)任師德演講稿《有愛就有一切》

有愛就有一切

平林鎮(zhèn)新集小學(xué)胡明

曾經(jīng)有人用“警察與小偷”來形容師生之間的關(guān)系。這讓很多人提起“教師”二字，就會(huì)產(chǎn)生教師尊嚴(yán)的印象。事實(shí)上，無論是在課堂上還是課間，優(yōu)秀的教師都應(yīng)該是那么的和藹可親。

蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生?！?師愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

只有愛，才能贏得愛。你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛你。

有人曾說，每個(gè)教師都是一位雕塑家，他的一舉一動(dòng)都在雕塑著自己，也在雕塑著學(xué)生。師德本身就是一個(gè)強(qiáng)大的教育因素。教師想得到學(xué)生的尊重，應(yīng)首先熱愛學(xué)生，了解學(xué)生和尊重學(xué)生，與其說“尊師愛生”，不如先來個(gè)“愛生”，后必有“尊師”，所以能夠把學(xué)生教育好的秘訣就是一個(gè)字——愛。

因?yàn)橛袗垡磺芯陀锌赡堋?/p>

從教近十年來，接觸過成百上千的學(xué)生，有內(nèi)向刻苦的，也有聰明開朗的，真正應(yīng)了那句話“一花一天堂”。每個(gè)學(xué)生都有著與眾不同的個(gè)性和特點(diǎn)，熙攘而來，又紛紛而去。一圈一圈的年輪下來，自己也從一個(gè)剛出校門的不諳世事的學(xué)生變成了一位成熟穩(wěn)重的教師，在這轉(zhuǎn)變的背后，飽含著的是自己的汗水與淚水，還有作為教師的那份責(zé)任與愛。

一、永不言棄

記得那是我從教的第二年，班上有一個(gè)男生很內(nèi)向，平時(shí)很少參加集體活動(dòng)，總是一個(gè)人悶悶地坐在位上作者那些永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題。但上天似乎沒有看到他的努力，所以并沒有給他等同的回報(bào)，每次考試，成績(jī)都是那么可憐，我覺得他的語文水平甚至連小學(xué)生都不如。當(dāng)時(shí)，我只是覺得他很可憐，為自己的努力而感動(dòng)，所以我想盡一切辦法幫助他：

上課提問，課后補(bǔ)習(xí)，幫他總結(jié)規(guī)律……很快，期中考試來到了，我滿懷信心地想：這樣努力的幫他，成績(jī)多少也該有些起色吧？幾天后，結(jié)果出來了，這也讓我的心觸底：

他的成績(jī)比以前更差了！

那時(shí)候，我真的很想哭，也想過放棄。我用了各種方法，真的不知道怎么幫他。他也很內(nèi)疚，含著淚對(duì)我說：“老師，對(duì)不起！

我不是在學(xué)中文，所以別管我！”聽了他的話，我心里反而涌起一股斗志：我就不信這個(gè)邪！

于是我堅(jiān)定的告訴他：“不，我不會(huì)放棄，希望你也別放棄。不管怎樣，我們都要永不言棄！

”這時(shí)，我看到他的眼中有一絲光閃過。

我仔細(xì)地分析失敗的原因，發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)方法的問題，還有一個(gè)更大的障礙，就是他內(nèi)向的性格，不善與人交流，影響了他的語言表達(dá)能力。于是我改變了策略，從努力的補(bǔ)習(xí)到讓他放松的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他參加集體活動(dòng)，讓他多發(fā)言，對(duì)于他取得的一點(diǎn)一滴進(jìn)步我都給與大張旗鼓的表揚(yáng)……慢慢的，他越來越開朗，越來越自信，一年后的高考中，他取得了115分的好成績(jī)。成功來之不易，但成功的果實(shí)是甜美的。

從此，我相信一句話：世上沒有窮學(xué)生，只要給他們一雙翅膀，每個(gè)孩子都能在藍(lán)天下飛翔。

二、要學(xué)會(huì)寬容學(xué)生

《學(xué)習(xí)革命》這本書中有這么一段話，很發(fā)人深省。

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他學(xué)會(huì)了譴責(zé)；

如果一個(gè)孩子生活在敵意中，他學(xué)會(huì)了戰(zhàn)斗；

如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他學(xué)會(huì)了憂慮；

如果一個(gè)孩子生活在羞恥之中，他就會(huì)學(xué)會(huì)感到內(nèi)疚；

但如果一個(gè)孩子生活在贊美中，他就會(huì)學(xué)會(huì)感恩；

如果孩子的生活受到鼓勵(lì)，他就會(huì)學(xué)會(huì)自信；

如果一個(gè)孩子生活在真誠之中，他就會(huì)學(xué)會(huì)平靜地生活；

如果一個(gè)孩子生活在友誼中，他就會(huì)知道世界是一個(gè)生活的好地方。 站在三尺講臺(tái)，日服一日地講授知識(shí)，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。

在生活中，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，如果我們能站在對(duì)方的角度考慮問題，進(jìn)行一下?lián)Q位思考，或許人與人之間就不會(huì)存在如此多的矛盾和摩擦。胸懷寬廣是人的美德，這對(duì)教師更為重要。我們的教育對(duì)象是一群孩子，不斤斤計(jì)較他們的過錯(cuò)，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性，學(xué)生會(huì)更快的改正錯(cuò)誤，另外，教師的這種寬容的美德也能潛移默化的影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情感。

師德演講愛與責(zé)任【篇5】

李效花人們都說：“愛是一種奉獻(xiàn)?！彼缫还筛嗜?，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)，愛不僅僅是一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任。

做為教師，師德是教師工作的本質(zhì)?？梢杂谩皫煇蹫榛?，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵?！皫煇邸笔墙處煂?duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心。

從愛學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒？

”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責(zé)任，這正是師德之魂。

生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在**發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)保護(hù)了4名學(xué)生。他的犧牲讓四家人團(tuán)聚，幸福，感動(dòng)了無數(shù)人。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。

那么，新時(shí)期我們做為教師應(yīng)該做些什么呢？

首先，老師要愛自己的學(xué)生

我記得一位教育家曾經(jīng)說過：愛學(xué)生是教師最基本的要求。教師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)期保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。

做一名合格的人民教師，也要愛學(xué)生。無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。

愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。愛學(xué)生，還要在尊重和信任老師的同時(shí)，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的個(gè)性，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注重學(xué)生的個(gè)性差異，區(qū)別對(duì)待。

對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，這是他最大的成功和滿足。

其次，愛自己的職業(yè)

經(jīng)常會(huì)聽到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中，我嚴(yán)于律己，寬容他人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己要求嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正，對(duì)別人的不足，盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。

另外，要不斷學(xué)習(xí)，努力廣博知識(shí)

學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，**教學(xué)方法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了良好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境。在工作中，我注重從各個(gè)方面充實(shí)自己。

平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任；讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華！

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿

要寫出層次分明的主題演講稿，可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，明確自己的演講目標(biāo)，并針對(duì)目標(biāo)受眾進(jìn)行思考和準(zhǔn)備。了解受眾的背景、興趣和需求，可以幫助我們更好地構(gòu)建演講內(nèi)容，讓演講更加精準(zhǔn)、有效。

接著，演講稿的整體結(jié)構(gòu)要清晰有序?？梢圆捎谩耙?主體-結(jié)論”的結(jié)構(gòu)，或者根據(jù)演講主題的特點(diǎn)選擇其他適合的結(jié)構(gòu)形式。無論選擇何種結(jié)構(gòu)，都要注意每個(gè)部分的內(nèi)容連貫性和流暢性。引言要引起聽眾的興趣，主體要有條理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要，讓聽眾得到啟發(fā)和思考。

另外，演講稿要突出主題，并用合適的例子和論據(jù)來支持主題。可以通過引用權(quán)威人物的觀點(diǎn)、列舉實(shí)際案例、引用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等方式，增加演講的可信度和說服力。同時(shí)，要根據(jù)主題的不同層次，將內(nèi)容進(jìn)行分類和組織，讓聽眾能夠清晰地理解和接受。

最后，演講稿的語言要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)要準(zhǔn)確到位。避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句，可以使用簡(jiǎn)潔的詞語和短句來表達(dá)思想。同時(shí)，要注意語速、聲調(diào)和語氣的控制，以增強(qiáng)演講的效果和感染力。

綜上所述，要寫出層次分明的主題演講稿，需要明確目標(biāo)受眾、構(gòu)建清晰有序的結(jié)構(gòu)、突出主題并支持論據(jù)，以及使用簡(jiǎn)潔明了的語言。希望以上的建議能為您的演講稿寫作提供幫助！

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿(篇1)

肩負(fù)使命的人生是壯麗的

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們！大家好！

我是交通戰(zhàn)線的一名年輕老兵。十年前，帶著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我踏上了這段艱辛而富有挑戰(zhàn)性的旅程。漫漫長(zhǎng)路，一路行來，雖有“山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多時(shí)候是柳暗花明”又一村的驚喜。每當(dāng)我站在一條新路上，面對(duì)無盡的車流，我都會(huì)問自己：

這樣的工程經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)嗎？我盡到一個(gè)監(jiān)督者的責(zé)任了嗎？今天我越來越感到“工程監(jiān)管”這個(gè)稱號(hào)的分量，一位前輩說過：

一個(gè)完美的項(xiàng)目服務(wù)于他人，升華自己。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要付出全部的愛。我清晰地記得自己曾為趕制一份報(bào)表而睡不著覺，曾為工作的一點(diǎn)點(diǎn)小紕漏而深深自責(zé)，也曾為工程中出現(xiàn)的問題與建設(shè)方金剛怒目，我清楚地知道，這些行為都基于一個(gè)詞“責(zé)任”。

我的作品似乎很平淡，仿佛每天都在重復(fù)昨天的故事，但為了淡泊名利，我愿意為提升我的境界付出代價(jià)。我不會(huì)用金錢來衡量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑牢也皇且粋€(gè)明星，但我的工作可以創(chuàng)造一個(gè)明星項(xiàng)目；我個(gè)人不會(huì)收獲財(cái)富，但我的工程將創(chuàng)造不可估量的財(cái)富，“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。”我堅(jiān)信：

我的青春會(huì)在奉獻(xiàn)中顯得無比壯麗。

“人生是施與不是索取”。 我總忘不了這句話。１９歲那年我看過電影《悲慘世界》，這一句臺(tái)詞我銘記在心。

我知道我的施與，我的奉獻(xiàn)就是“抓工程建設(shè)，重質(zhì)量管理，做先鋒表率?！?大家知道，前總理朱镕基在98年抗洪搶險(xiǎn)中首次公開提出“豆腐渣工程”，十多年以來，這個(gè)詞可謂已是家喻戶曉?；仡櫼幌挛覀兊闹苓?，就在去年，投資87億多元建設(shè)的連霍高速公路通車約半年竟出現(xiàn)重大問題，部分路段不得不鏟除重鋪，**形容：

87億使用80天即大修；7月，江蘇省鹽城市328省道通榆河大橋坍塌；12月，一場(chǎng)車禍撞出泰州南官河河堤工程質(zhì)量問題，應(yīng)該用鋼筋水泥修筑的堤壩，竟然換成了蘆葦桿。有人說：豆腐渣工程的背后，沒有豆腐渣的監(jiān)管。

**曾尖銳地說;揪出來“豆腐渣工程”的，不是一身正義的監(jiān)理，也不是疾惡如仇的質(zhì)量監(jiān)督部門，而是殘酷無情、充滿血淚的質(zhì)量事故和人員**。每逢聽到這些**，我深感痛心和壓力，安全事故和百姓生命屢屢成為豆腐渣工程的檢測(cè)儀，而監(jiān)管屢屢成了啞巴。身為工程管理人員，我肩負(fù)的使命，承擔(dān)的責(zé)任多么重大??！

同志們，如果人們變成豆腐渣，任何工程都會(huì)腐爛！這種“事不關(guān)己高高掛起”的監(jiān)管文化和“視生命為兒戲”的質(zhì)量觀，真的到了必須痛下決心、堅(jiān)決鏟除的時(shí)候了！朋友們，為了那份屬于我們職業(yè)的榮耀，我們將盡心盡職，認(rèn)真工作，把一項(xiàng)項(xiàng)建設(shè)任務(wù)做成民心工程；以公眾的稱贊為我們最珍貴的獎(jiǎng)杯；把一條條大路都建設(shè)成通往幸福的康莊大道！

同志們，讓我們懷著最初的夢(mèng)想，肩負(fù)使命，爭(zhēng)做新時(shí)期的螺絲釘，我們相信一生都被激情的工作燃燒得無比壯麗！

我的演講完了，謝謝大家！

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是“愛與責(zé)任，奉獻(xiàn)無悔”。

有一首詩這樣寫道：

我是一個(gè)老師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天

只要我的雛鷹能鵬程萬里

只要我的信念能堅(jiān)如磐石

只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕

我情愿燃燒我的每一寸軀體

讓我的青春乃至整個(gè)的生命

在跳動(dòng)的燭火中升華

在鮮紅的血液中奔騰。

我驕傲，

我是一個(gè)老師！

是的，我驕傲，我是一名人民教師！作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要有優(yōu)美的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！痹谄饺盏慕虒W(xué)工作中，我總以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。

當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛，也是一種責(zé)任。我們不光是教書匠，更是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德、齊心協(xié)力；我們可以感染家長(zhǎng)，樹立威信、真誠溝通；我們可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取、勤奮努力；我們更可以感動(dòng)社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展！

一曲《長(zhǎng)大后，我就成了你》，激勵(lì)了一代又一代人，那動(dòng)人的歌聲也曾激蕩著我的青春夢(mèng)想。兒時(shí)的我仰慕于神圣的教師職業(yè)，總希望自己能成為歌曲中那美麗的角色。正像歌里所唱，“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?/p>

作為一名青年教師，我感到無比的自豪，因?yàn)樵谖业闹車?，一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我的成長(zhǎng)，他們勇?lián)?zé)任，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一曲曲動(dòng)人的青春奉獻(xiàn)之歌。

在我的心中，愛與奉獻(xiàn)就是大愛譚千秋！譚千秋，一個(gè)讓億萬中國人不禁落淚的名字。譚千秋，一位平凡而偉大的老師，在地動(dòng)山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會(huì)的希望，國家的未來；在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉之軀抵擋千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們?cè)忈屃耸裁词菒?，什么是?zé)任，什么是奉獻(xiàn)。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一方寸土？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一抹黑暗？如果你是一粒米，你是否哺育了璀璨的生命？不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！

或許在教師的崗位上，我注定平凡一生，那么，就讓我做一顆小小的鋪路石吧，靜靜地躺在泥土里。它沒有水晶純凈，更沒有寶石艷麗，但它閃爍著最耀眼的光輝，因?yàn)閻叟c責(zé)任賦予了它人世間最永恒的魅力！

如果說愛與責(zé)任就是舵與槳，那么教師就是搭送求知者駛向成功彼岸的渡船；如果說愛與責(zé)任是莖與脈，那么教育就是襯托著千萬朵桃李之花盡情開放的綠葉。作為一名普普通通的教育工作者，我愿承擔(dān)起教育的責(zé)任，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想：“三尺講臺(tái)，傳道解惑，春蠶吐絲，燭照人寰；金石開花，教學(xué)相長(zhǎng)，為人師表，桃李滿天?！?/p>

親愛的朋友們，讓我們擎起“愛”的火炬，吹響“責(zé)任”的號(hào)角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在平凡的崗位上，勤奮執(zhí)著，積極進(jìn)取，用我們的熱血和汗水，用我們的青春和智慧共創(chuàng)朐城美好明天！

我的演講完畢。謝謝！

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿(篇3)

她是父母的獨(dú)生女,在為人師、為人母的成長(zhǎng)中,她逐漸走向成熟.畢業(yè)后的第三年,她送走了第一屆畢業(yè)班,此后的四年里,她夜以繼日的奮斗在畢業(yè)班緊張而繁忙的教學(xué)工作中.同志們和她開玩笑：

雪梅呀,效率太高了,教了一年畢業(yè)班,抽空結(jié)了個(gè)婚,又教了一年畢業(yè)班,抽空生了個(gè)孩子,沒兩個(gè)月把孩子扔在家,又是一屆畢業(yè)班.自己的事全在假期完成,一點(diǎn)事兒沒耽誤.她笑了,有誰知道她承擔(dān)的辛苦和壓力她自己身體不好,工作忙碌,孩子小,愛人長(zhǎng)期工作生活在部隊(duì),婆婆常年患病,經(jīng)常住院**,這一切的一切全都落在她瘦弱的肩膀上.

然而,困難沒有壓倒她,反而使她變得更堅(jiān)強(qiáng),她把孩子交給親戚帶;她利用班后時(shí)間陪護(hù)生病的婆婆;孩子生病時(shí),她陪孩子在醫(yī)院打上點(diǎn)滴,立刻打車到學(xué)校上課;她有一個(gè)原則,什么事兒也不能和給學(xué)生上課相比,再苦再累,不能給學(xué)生丟一節(jié)課.

辛勤的耕耘得到了豐厚的回報(bào),她所帶的幾屆畢業(yè)班取得了優(yōu)異的物理成績(jī),其中,xx年畢業(yè)的4年6班,全班更是有近40人考取了省市重點(diǎn)學(xué)校,其中僅3中就有21人.如今,她的第一屆畢業(yè)生早已步入了大學(xué)殿堂,有3人考入了北京清華大學(xué),當(dāng)他們紛紛寄來賀卡時(shí),張老師笑了,這一次,她眼里含著淚水.

四、師德高尚,教書育人譜新篇

你對(duì)學(xué)生的感情有多深,學(xué)生對(duì)你的感情就有多深.幾年來,她以崇高的師德贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬.她常說,沒有不好的學(xué)生,只有特別的學(xué)生,特別的愛就是要給特別的學(xué)生.

她從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，她堅(jiān)信好孩子是可以夸耀的

她曾教過這樣一個(gè)特殊的班級(jí),班上父母離異的孩子比較集中.面對(duì)單親家庭子女孤僻封閉、桀驁不馴、玩世不恭的逆反心理和家長(zhǎng)疏于管教,孩子對(duì)一切都不在乎的特點(diǎn),針對(duì)班里上課說話、傳條、不聽講、不交作業(yè)的實(shí)際,她改變了以往簡(jiǎn)單說服教育方式,經(jīng)常和這些學(xué)生聊天,談他們喜歡的歌曲、籃球、**,從而努力和他們交朋友,以心換心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)物無聲的思想教育.前年班里有一個(gè)成績(jī)較差的憂郁男孩,不愛與人交談,上課時(shí)經(jīng)常眼望窗外,做題常常只做一半,還經(jīng)常發(fā)出這個(gè)年齡少有的嘆息.

面對(duì)這種情況,張老師決定用筆與他交流,在作業(yè)本的最后一頁,她這樣寫道人的一生不可能一帆風(fēng)順,我也有過淡淡的哀愁,但我不愿自己成為生活的弱者.無論你現(xiàn)在面對(duì)多少不如意,但你卻擁有健康的身體、深刻的頭腦、的衣食和善良的心,在老師眼里你是一個(gè)懂事的好孩子,這些還不夠嗎我初中的同學(xué)如你,而現(xiàn)在早已到國外留學(xué)多年,比當(dāng)初名列第一的我要強(qiáng)得多.父母含辛茹苦撫育我們,當(dāng)然希望我們發(fā)耀眼的光芒,我們理應(yīng)堅(jiān)持不懈的奮斗.

但愿明天我會(huì)看到一個(gè)專心致志學(xué)習(xí)、樂觀向上的你,珍惜青春,珍惜你的未來!心與心的誠摯交流,奇跡出現(xiàn)了,她很快看到了他孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,現(xiàn)在這個(gè)男孩已是第六中學(xué)的一名高三學(xué)生.面對(duì)基礎(chǔ)不同、性格各異的學(xué)生,張老師做到了充分的理解、尊重和信任,她也贏得了學(xué)生們的信任和崇敬,當(dāng)看到一個(gè)個(gè)后進(jìn)生埋頭苦讀的身影,進(jìn)步后自信的眼神,她,又一次笑了,笑得如此欣慰.

大學(xué)生演講：青春與奉獻(xiàn)（二）回歸目錄

青春的腳步如行云流水,青春的歲月容不得些許浪費(fèi).青春又是漂亮的,她布滿活力、拼搏和執(zhí)著,無論你從事什么樣的職業(yè),處在什么樣崗位,我們都應(yīng)該的面對(duì)生活,讓之火在你的生命中、事業(yè)中燃燒.

旅游業(yè)在國際上被譽(yù)為“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我國的旅游業(yè)也已發(fā)展成為國民經(jīng)濟(jì)性支柱產(chǎn)業(yè).因此,她更需要有朝氣蓬勃、創(chuàng)新進(jìn)取的青年朋友參與到其中,用自己如火的青春點(diǎn)燃這發(fā)展迅速、生氣無限的旅游事業(yè).山青水秀,環(huán)境幽雅,景色迷人,被譽(yù)為“京郊明珠”、“北京的后花園”.

旅游事業(yè)也是蒸蒸日上,發(fā)展迅猛.作為一名大學(xué)生志愿者的我,懷著志愿服務(wù)、鍛煉成材的目的來到了旅游局.初到這里,一切對(duì)于我來說都是生疏的,生疏的環(huán)境,生疏的人群,生疏的工作.

但一切又都是那么的熟悉,熟悉的笑臉,親切的言語,使我仿佛又回到了那個(gè)熟悉、暖和的大家庭.在這里,我如久旱的小草碰到甘露般汲取著知識(shí)、收獲著.

經(jīng)驗(yàn).那不僅僅是業(yè)務(wù)上的知識(shí),還包含著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧.這些都是我們步入社會(huì)所要具備的,但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺的,急需把握的.

在綜合科,我經(jīng)常去收發(fā)一些傳真,接聽一些**,這些看似簡(jiǎn)單、瑣碎的工作,卻大大提高了我與人交流、溝通的能力.在旅游局工作的半年里,在領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo),同事的關(guān)心與幫助下,我從一個(gè)最初連**都接不好的學(xué)生逐漸成熟起來,做起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁,毫無章法.一年的志愿服務(wù)雖然很短暫,但我不會(huì)讓這短暫的時(shí)光在我的生命中虛度,我會(huì)盡力去完成交給我的工作.

因?yàn)槲抑?在我付出勞動(dòng)的同時(shí),它將回饋給我一筆不菲的人生財(cái)富,這筆財(cái)富將成為我以后成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)契機(jī).

此時(shí),我們要用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向；當(dāng)我們勤當(dāng)頭,不懈搖槳,成功的閘門會(huì)向我們敞開,美好的時(shí)刻終將到來.我們要用青春的畫筆在人生的畫卷上留下絢麗輝煌的一頁.

未來不是夢(mèng)想，但今天，她在我們手中。我們要用今天的青春在手中，讓她在旅游業(yè)中熠熠生輝！大學(xué)生關(guān)于青春與奉獻(xiàn)的演講稿青春與奉獻(xiàn)演講稿（3）|返回目錄青春的腳步如行云流水,青春的歲月容不得些許浪費(fèi).

青春又是漂亮的,她布滿活力、拼搏和執(zhí)著,無論你從事什么樣的職業(yè),處在什么樣崗位,我們都應(yīng)該的面對(duì)生活,讓之火在你的生命中、事業(yè)中燃燒.

旅游業(yè)在國際上被譽(yù)為朝陽產(chǎn)業(yè),我國的旅游業(yè)也已發(fā)展成為國民經(jīng)濟(jì)性支柱產(chǎn)業(yè).因此,她更需要有朝氣蓬勃、創(chuàng)新進(jìn)取的青年朋友參與到其中,用自己如火的青春點(diǎn)燃這發(fā)展迅速、生氣無限的旅游事業(yè).山青水秀,環(huán)境幽雅,景色迷人,被譽(yù)為京郊明珠、北京的后花園.

旅游事業(yè)也是蒸蒸日上,發(fā)展迅猛.作為一名大學(xué)生志愿者的我,懷著志愿服務(wù)、鍛煉成材的目的來到了旅游局.初到這里,一切對(duì)于我來說都是生疏的,生疏的環(huán)境,生疏的人群,生疏的工作.

但一切又都是那么的熟悉,熟悉的笑臉,親切的言語,使我仿佛又回到了那個(gè)熟悉、暖和的大家庭.在這里,我如久旱的小草碰到甘露般汲取著知識(shí)、收獲著經(jīng)驗(yàn).那不僅僅是業(yè)務(wù)上的知識(shí),還包含著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧.

這些都是我們步入社會(huì)所要具備的,但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺的,急需把握的.在綜合科,我經(jīng)常去收發(fā)一些傳真,接聽一些**,這些看似簡(jiǎn)單、瑣碎的工作,卻大大提高了我與人交流、溝通的能力.在旅游局工作的半年里,在領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo),同事的關(guān)心與幫助下,我從一個(gè)最初連**都接不好的學(xué)生逐漸成熟起來,做起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁,毫無章法.

一年的志愿服務(wù)雖然很短暫,但我不會(huì)讓這短暫的時(shí)光在我的生命中虛度,我會(huì)盡力去完成交給我的工作.因?yàn)槲抑?在我付出勞動(dòng)的同時(shí),它將回饋給我一筆不菲的人生財(cái)富,這筆財(cái)富將成為我以后成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)契機(jī).

此時(shí),我們要用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向；當(dāng)我們勤當(dāng)頭,不懈搖槳,成功的閘門會(huì)向我們敞開,美好的時(shí)刻終將到來.我們要用青春的畫筆在人生的畫卷上留下絢麗輝煌的一頁.

未來不是夢(mèng)想，但今天，她在我們手中。我們要用今天的青春在手中，讓她在旅游業(yè)中熠熠生輝！

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿(篇4)

在巍巍的蘇鐵山下，高高的新莊山旁，奔騰不息的金沙江畔，可愛的白衣天使們?cè)跒閯?chuàng)國優(yōu)、迎冬旅日復(fù)一日年復(fù)一年默默奉獻(xiàn)著，為創(chuàng)優(yōu)出力，為西區(qū)爭(zhēng)輝，他們永不后悔。

白衣天使，多么神圣；而護(hù)理事業(yè)，卻又是那么平凡，那么普通，平凡的似路邊的一棵無名的小草，普通的似大海里的一滴水。不過，我還是選擇了護(hù)理工作。因?yàn)樵谏袷サ墓ぷ鞣桶咨辔裁敝?，蘊(yùn)含著溫暖、愛和責(zé)任

為創(chuàng)優(yōu)出力，為我們的平凡和在平凡中的敬業(yè)所感動(dòng)。是的，我們這個(gè)職業(yè)頭頂上沒有耀眼的光環(huán)，但我們自打進(jìn)了這個(gè)門，就一門心思撲在上面，因?yàn)槲覀兊睦蠋熢f，你們選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)。記得那是去年的夏天，我們接到一例重度農(nóng)藥中毒的病人，呼吸心跳已停止三分鐘，我們?nèi)迫藛T立即全力以赴奮力搶救，人工呼吸、胸外心臟按壓、洗胃、抽血、輸液、氣管插管、上呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、導(dǎo)尿、靜注阿托平、可拉明、洛貝林、腎上腺素等等，終于病人的生命體征平穩(wěn)了，一看表我們已經(jīng)連續(xù)工作了10個(gè)小時(shí)，當(dāng)我們疲憊不堪的走出搶救室時(shí)，看到患者親人們感激的淚光，突然感覺所有的疲憊都化為烏有，畢竟最貴最美的是生命??！

這是我們天使的愛。天使的愛寫在一個(gè)平凡的故事里。這是天使的驕傲。這是天使的驕傲。

為創(chuàng)優(yōu)出力，我們不求什么，不為在工作上立不了頭功而苦惱，不為急救病人耗去我們的心神，耗去我們的休息時(shí)間而埋怨。只為小朋友叫我們"好阿姨",老人們喚我們"親閨女",一聲聲熱情的呼喚，發(fā)自那溫暖的心底，才是我們最大的安慰；更為在護(hù)理西區(qū)這片熱土而默默耕耘，為醫(yī)院爭(zhēng)光，更為西區(qū)這片生我養(yǎng)我的故土爭(zhēng)輝而無比榮幸！

為創(chuàng)優(yōu)出力，我們孜孜以求，開拓進(jìn)取，我們幾乎所有人都在做好本職工作的同時(shí)，克服種種困難，利用有限的業(yè)余時(shí)間不斷地充電。很多人都已在歷經(jīng)拼搏后完成了?？?、本科學(xué)業(yè)，有的正向更高目標(biāo)邁進(jìn)。我們運(yùn)用全面的專業(yè)知識(shí)和熟練的技能，一次又一次地配合救援和作業(yè)，從死亡的手中奪回生命；我們用全新的護(hù)理理念為病人及其家屬提供無微不至的人文關(guān)懷……我們縱觀全局，知難而上，不懈追求，相信風(fēng)雨之后一定是美麗的彩虹。

為創(chuàng)優(yōu)出力，我們沒有白天、黑夜，沒有星期天、節(jié)假日，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有喝彩，我們常常不能按時(shí)下班……我們失去了春日里的花前月下，失去了冬夜里的相互依偎，失去了與孩子的嬉戲玩?！欢@一切的一切，我們心甘情愿，無怨無悔。正如魯迅先生所說：“雖然直覺逐漸淡薄，但感到快樂。

“我相信在夜鶯的精神下，21世紀(jì)會(huì)因?yàn)槲覀兊?*姐妹而更加精彩！讓廣大人民群眾真正滿意，讓它成為西區(qū)“人民滿意”的放心醫(yī)院！為創(chuàng)優(yōu)出力，為西區(qū)爭(zhēng)輝，我們永不后悔！

青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿二

漫游長(zhǎng)江，才知道什么是壯麗！登上昆侖，才知道什么是雄偉！去工作，才知道什么是奉獻(xiàn)！

每天早上，當(dāng)我穿上整潔的工作服，面帶微笑，來到秭歸支行城東分理處時(shí)，我的心情就顯得格外舒暢，這是因?yàn)?城東"友好的環(huán)境，團(tuán)結(jié)的氛圍，就象是一個(gè)溫馨的大家庭！我很高興搬到這里。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何工作，如何工作，如何奉獻(xiàn)！

我剛進(jìn)行的時(shí)候，主任語重心長(zhǎng)地告訴我："中國銀行是一塊金字招牌，我們要象愛惜自己的眼睛一樣愛惜它，我們要用自己的行動(dòng)使它更加閃亮！"當(dāng)時(shí)我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

但后來發(fā)生的事情讓我難忘，這讓我對(duì)這句話有了更深的理解！

那是一個(gè)星期六的下午快下班的時(shí)候，一位儲(chǔ)戶來取一筆到期的教育儲(chǔ)蓄存款，為了不影響軋帳的時(shí)間，我刷刷刷飛快地辦完了業(yè)務(wù)，也沒有聽從同事的提醒對(duì)利息進(jìn)行手工復(fù)核，就付款讓客戶走了。見此情形，一向工作認(rèn)真仔細(xì)的宋大姐默默地拿過憑證重新復(fù)核利息，算完后，她說："電腦少給客戶算了2角錢利息，應(yīng)該給客戶補(bǔ)上。

“我不在乎說：”二十美分就可以了！"但她說：

"不行！這可關(guān)系到信譽(yù)問題。"下班后，宋大姐沒顧得上回家照看生病的女兒，而是陪我東問西找，費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)，終于找到了那位儲(chǔ)戶，當(dāng)我們說明事情的原委，那位儲(chǔ)戶握住我的手，連連說到：

"謝謝你們！中行真是不錯(cuò)！"那一刻，讓我感慨萬千！

我為自己浮躁的工作作風(fēng)感到羞愧，很高興有這么好的同事！更重要的是，我終于明白了：中行的金字招牌背后，是奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)！

大家也許不知道，我所在的城東分理處營業(yè)場(chǎng)所并不算大，僅有四十多平方米，人員配備并不算多，只有五位員工?？删驮谶@狹小的天地里，在這艱苦的環(huán)境中，"城東"卻打造出了一片廣闊的天空，它先后獲得了"三峽分行先進(jìn)單位"、"湖北省分行青年文明號(hào)" 、"總行青年文明號(hào)",這里先后誕生了"三峽分行先進(jìn)工作者"、"湖北省分行青年崗位能手"、"總行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵".我為自己是這個(gè)光榮集體的一員而自豪，它激勵(lì)我在自己的崗位上努力工作，開創(chuàng)"城東"更加美好的未來！

現(xiàn)在，每當(dāng)我坐在柜臺(tái)前，我都會(huì)告訴自己：我的工作多么重要，我的言行代表著中行的形象！面對(duì)形形色色的顧客，無聊的數(shù)字和五顏六色的鈔票，我一點(diǎn)也不敢大意。

我竭盡全力讓我的每一次微笑都是真誠的，每一次交流都是溫馨的，每一次計(jì)算和清點(diǎn)都是準(zhǔn)確的，每一個(gè)行為都是合規(guī)的。

每當(dāng)身心疲憊的時(shí)候，我就想起了主任說的那句話，我就想起

[4] [5] [6]

了前面那個(gè)故事，渾身馬上就鼓足了干勁兒！去年冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，我因?yàn)榇蚯蚺四_，正在家休息，忽然一個(gè)客戶打**來讓我去收營業(yè)款，我當(dāng)時(shí)真的有些猶豫，但一想起我們"隨叫隨到"的承諾，一想起客戶對(duì)中行的信任和期待，我就什么也顧不上了，咬緊牙關(guān)出去完成了收款工作?？吹娇蛻魸M意的表情，聽到客戶對(duì)中行的贊賞之詞，我心里說：

“我終于可以為中銀的金色招牌添加色彩了！"我當(dāng)時(shí)真的很自豪！

我的朋友經(jīng)常問我，“為什么選擇中國銀行？我總是堅(jiān)定地說：“我愛中國銀行！中銀是我事業(yè)的春天，是我人生價(jià)值的體現(xiàn)，是我無悔的選擇。"

古人云：凡事必做于細(xì)，大事必做于小。把小事做好本身就是件大事。我相信我也可以在平凡的崗位上做出非凡的成績(jī)。

如今，面對(duì)著中行股改上市這千載難逢的機(jī)遇，面對(duì)中行為我提供的寬大的人生舞臺(tái)，我將順勢(shì)而為，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，把我的青春和熱血獻(xiàn)給我忠愛的事業(yè)！

青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同志們，大家好，今天我演講的題目是《青春因奉獻(xiàn)而美麗》。

當(dāng)你注視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽著雄壯有力的國歌聲時(shí)，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么？--烈士的鮮血，民族的發(fā)展，祖國的繁榮昌盛，這些無疑都應(yīng)該考慮。但此時(shí)此刻，你是否還想著自己和肩上的歷史責(zé)任和使命；你想怎樣給國旗增添光彩嗎；你想讓你的青春更加美麗和壯觀嗎！

青春是迷人的，青春是生命的花季，是最美麗的季節(jié)。有多少人在年輕時(shí)寫下了輝煌的人生。石油人王進(jìn)喜就是其中之一。

1960年春，中國石油戰(zhàn)線傳來一個(gè)好消息——大慶油田的發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)前所未有的石油大會(huì)大戰(zhàn)隨即在大慶打響。王進(jìn)喜率領(lǐng)西北玉門油田1205鉆井隊(duì)參加石油大會(huì)。到大大慶后，王進(jìn)喜面臨許多難以想象的困難：

沒有道路，沒有足夠的車輛，食物和住房都有問題。但王進(jìn)喜和他的同事們決心以高速度、高水平贏得這座大油田。

在困難面前，王進(jìn)喜帶領(lǐng)全隊(duì)靠人拉肩扛，把鉆井設(shè)備運(yùn)到工地，以"寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田"的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，苦干5 天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨后的10個(gè)月里，王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)和1202鉆井隊(duì)，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達(dá)到了年進(jìn)尺 10萬米的奇跡。 在那些日子里，王進(jìn)喜身患重病也顧不得到醫(yī)院去看；鉆井砸傷了腳，他拄著雙拐指揮；井爆后，他跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被稱為“鐵人”

在大慶油田工作的十年中，王進(jìn)喜為中國石油工業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，被評(píng)為“全國勞動(dòng)模范”。王進(jìn)喜的“鐵人精神”激勵(lì)了一代又一代的石油工人。

王進(jìn)喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春，他把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國和人民。他為祖國和人民的利益而努力工作。他充分發(fā)揮青年的潛力，讓這一潛力發(fā)揮到為社會(huì)和祖國作出貢獻(xiàn)的舞臺(tái)上。

試問，倘若沒有為祖國和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù)，青春能會(huì)如此閃光、美麗嗎？

青春對(duì)每個(gè)人都是公平的，它使每個(gè)人都擁有青春。但每個(gè)人的青春價(jià)值觀是不同的，每個(gè)人的青春光輝也大不相同。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊(yùn)，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。

有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績(jī)，胸?zé)o大志、碌碌無為、虛度年華、浪費(fèi)時(shí)光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲和微不足道的。

而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會(huì)、國家、民族作出有益的奉獻(xiàn)。

現(xiàn)在，我們正處在青春的季節(jié)，我們應(yīng)該讓我們的青春綻放，我們應(yīng)該讓我們的青春更加絢麗多彩。為此，我們就必須懂得"奉獻(xiàn)".奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開奉獻(xiàn)的青春就無異于將青春斷送。

"奉獻(xiàn)青春"對(duì)于我們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光，如饑似渴地汲取青春能量，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與**，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

今天，說到青年，我們要做好三件事：

首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識(shí)。革命先驅(qū)李大釗說得好："為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

" 李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，激勵(lì)自己為祖國、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)精神，他的青春才使美麗的。時(shí)代在變，歷史在發(fā)展。今天，我們要加強(qiáng)對(duì)青年的奉獻(xiàn)精神。

其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春變得美麗，但他們沒有或幾乎沒有能力，所以很難做到。

在科教興國的時(shí)代，沒有科學(xué)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，為祖國和人民奉獻(xiàn)青春只能是空談。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識(shí)的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿腦空空、一無所知，還能談得上"奉獻(xiàn)"嗎？因此，我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，發(fā)展技能。

再次，要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng)。

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿(篇5)

各位同事各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。確實(shí)，詩人艾青說：為什么我眼里滿含著熱淚。因?yàn)榧缟系呢?zé)任，孜孜進(jìn)取、上下求索；因?yàn)榧缟系呢?zé)任，不時(shí)豐富自己、完善自己、逾越自己；因?yàn)榧缟系呢?zé)任，神情不再淡漠；笑容不再勉強(qiáng)；語言不再冰冷；行為不再機(jī)械，而農(nóng)民的心也會(huì)由此而倍感溫暖。

梅花香從苦寒來。作為光榮的農(nóng)信人，寶劍鋒從磨礪出。肩負(fù)著黨和人民的囑托；心系著千家萬戶的和睦幸福！深深地懂得，農(nóng)村金融工作，一份神圣的榮耀，更是一份沉甸甸的責(zé)任。正是這份沉甸甸的責(zé)任，要求我必需用心工作，不得有半點(diǎn)松懈和怠慢；正是這份沉甸甸的責(zé)任，使得多少同仁不計(jì)名利，不怕困難，立足平凡，奉獻(xiàn)卓越！

千樹萬樹梨花開。改革春風(fēng)拂面而至，忽如一夜春風(fēng)來。瞬間喚醒了九億農(nóng)民兄弟的潛質(zhì)與躍動(dòng)，讓他輾轉(zhuǎn)于以往那份耕耘與勞作的艱辛和汗水中看到希望，看到鼓勵(lì)，看到綻放在心頭無盡的喜悅。與此同時(shí)，也讓我每個(gè)農(nóng)信人看到自己肩上的責(zé)任與使命，看到發(fā)揚(yáng)農(nóng)信精神、服務(wù)三農(nóng)、構(gòu)建和諧農(nóng)信的美好未來！

幾年如一日，單位有這樣一位女信貸員。堅(jiān)守在自己的崗位。憑著對(duì)農(nóng)貸事業(yè)的滿腔熱誠和執(zhí)著追求，農(nóng)信外勤這個(gè)平凡的崗位上不斷進(jìn)取，不時(shí)奉獻(xiàn)。記不清有多少次，為了宣傳國家信貸政策，與農(nóng)民促膝相談；記不清有多少次，為了解農(nóng)民疾苦，風(fēng)塵仆仆，走村串戶；記不清有多少次，披星戴月，早出晚歸，只為將筆筆小額農(nóng)貸送到農(nóng)民的手中。眾所周知，信貸員工作中最辛苦、最重要、最頻繁而又最麻煩的一項(xiàng)工作就是收貸款，有人諷刺我討債鬼“見了就躲，吃閉門羹更是家常便飯。

沒有激情高昂的豪言壯語，這就是農(nóng)信人。沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，有的只是腳踏實(shí)地的工作，默默無聞的奉獻(xiàn)。永遠(yuǎn)以群眾的利益為重，永遠(yuǎn)以民憂為己憂，用自己的全部熱忱與真情，詮釋著農(nóng)貸工作的內(nèi)涵，踐行著農(nóng)信人的信念。同仁們無私忘我奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我激勵(lì)著我鞭笞著我正如一滴水只有 融入大海才不會(huì)干涸；深知，一個(gè)人，只有融入集體中才會(huì)走向成功。因而我雖然只是農(nóng)信社中普通的一員，但我卻時(shí)時(shí)提醒自己，以真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)客戶，以真誠的奉獻(xiàn)對(duì)待每一項(xiàng)工作。

主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、信貸報(bào)表等工作！深知，工作在風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)管理部。

對(duì)于我金融業(yè)而言，服務(wù)、奉獻(xiàn)與責(zé)任，永遠(yuǎn)是不可分割的整體！因而，多年來，始終以”服務(wù)專業(yè)、勇于擔(dān)責(zé)“為自己的座右銘，工作多年來，總是兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，勤勤懇懇認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。為了提升工作效率、提高服務(wù)能力、創(chuàng)新服務(wù)方法，結(jié)合實(shí)踐不時(shí)擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極學(xué)習(xí)資金營運(yùn)、計(jì)劃控制、綜合考評(píng)、經(jīng)濟(jì)資本管理、利率定價(jià)，及利率風(fēng)險(xiǎn)管理和商業(yè)銀行資本充沛管理等方面的知識(shí)，并認(rèn)真付諸工作實(shí)踐。工作中，和同事們?cè)鰪?qiáng)了服務(wù)意識(shí)，完全轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)要我熱情服務(wù)”主動(dòng)心理，而是樹立“要一心一意為客戶服務(wù)”主動(dòng)奉獻(xiàn)精神，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)視為自己義不容辭的責(zé)任，形成優(yōu)質(zhì)服務(wù)“從我做起”從小事做起“從現(xiàn)在做起”理念，處置業(yè)務(wù)“規(guī)范、快速、準(zhǔn)確”以更專業(yè)的服務(wù)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們肯定，贏得了客戶對(duì)我農(nóng)信人的信任和贊揚(yáng)！同時(shí)，與同事們努力發(fā)明服務(wù)環(huán)境“清新、整潔、舒適”讓顧客感到和諧、友愛、溫馨“從而形成了信用社良好的經(jīng)營氛圍，增強(qiáng)公眾對(duì)信用社的認(rèn)識(shí)度、認(rèn)同感、滿足度，使文明服務(wù)、行為規(guī)范滲透到各個(gè)角落，把銀行辦成客戶喜愛的情感銀行”

暴雨沖過，大浪淘沙。更見青松巍峨！相信，未來的奮斗中，農(nóng)信人必將在服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)社會(huì)主義的征途中，發(fā)明更大的輝煌！因?yàn)橛行藕项I(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、任重道遠(yuǎn)、運(yùn)籌帷幄的大氣豪情，有產(chǎn)權(quán)明晰、法人治理結(jié)構(gòu)完善的金融管理體系，有地廣天闊的市場(chǎng)空間，有多年來與農(nóng)民兄弟的不共戴天，更有勤勞樸實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的信合員工！年輕的朋友們農(nóng)信這片異彩紛呈的熱土上，農(nóng)信這個(gè)充溢生機(jī)與活力的舞臺(tái)上，機(jī)遇總與挑戰(zhàn)同在喝彩正與拼搏同行！只要我心中有愛，只要我以奉獻(xiàn)為懷，明天的農(nóng)信必定因我而更加輝煌，明天的也將因農(nóng)信而無比精彩！

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿(篇6)

責(zé)任擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，是一種精神，一種品質(zhì)，更是一種價(jià)值。這種精神來源于每一個(gè)人內(nèi)心深處的堅(jiān)守和信仰，來源于對(duì)自己家庭、社會(huì)和國家的關(guān)愛，更來源于個(gè)人道德與責(zé)任意識(shí)的自覺和行動(dòng)。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是令人敬佩的品質(zhì)。一方面，它源于愛心與同情，它是對(duì)他人需要的關(guān)注與支持，是對(duì)社會(huì)和國家的熱愛和投入。另一方面，它也是對(duì)自己的嚴(yán)格要求和自覺克制，是對(duì)道德和原則的堅(jiān)持和貫徹。因此，責(zé)任擔(dān)當(dāng)既包括對(duì)一方需要的關(guān)注和援助，也包括對(duì)自己精神和行為的要求和水準(zhǔn)。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)，需要的是行動(dòng)，而不是口號(hào)。當(dāng)我們看到社會(huì)、國家或周圍發(fā)生的問題時(shí)，作為一名有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我們?yīng)該思考如何參與到改變和解決問題的過程中來。如何為他人、為社會(huì)、為國家貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們需要預(yù)先做好好準(zhǔn)備，掌握必要的知識(shí)和技能，同時(shí)也需要珍惜自己的時(shí)間和精力，合理地規(guī)劃和分配。

在擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任的同時(shí)，也需要充分關(guān)注周圍的人和環(huán)境。身為一名有責(zé)任感的人，如果我們目光短淺，只關(guān)注眼前的利益，輕視他人和自然的權(quán)益和尊嚴(yán)，那么我們的責(zé)任感既是失靈的，也是不充分的。因此，我們不僅需要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任并協(xié)同工作，還需要在行動(dòng)中關(guān)注整個(gè)人類社會(huì)和地球的健康和可持續(xù)發(fā)展。

我們應(yīng)該在日常生活中發(fā)揮自己的作用，去完成自己能力范圍內(nèi)的工作，并在此基礎(chǔ)上輻射周圍人，擴(kuò)大影響力。最重要的是要切實(shí)貫徹行動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)證明我們是責(zé)任的承擔(dān)者、仁愛的奉獻(xiàn)者。我們可以在助人為樂、關(guān)愛老人、支教助學(xué)等方面積極行動(dòng)；我們可以在社區(qū)、學(xué)校、組織、工作等各個(gè)領(lǐng)域參與到建設(shè)和治理中來，為人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

在行動(dòng)中，我們還需要時(shí)刻牢記奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，是一種無私的情感，是對(duì)他人福利的無私的關(guān)愛和無私的支持，是對(duì)生命、真理和價(jià)值的崇高信仰和追求。作為人類社會(huì)的一員，我們要理解自己的存在是有價(jià)值的，我們要理解人類社會(huì)的意義和價(jià)值，同時(shí)也要強(qiáng)化自己的理想和道德觀念，堅(jiān)定自己融入整個(gè)人類社會(huì)的信念和決心。

最后，在我們奮斗的過程中，我們需清楚明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們需要在對(duì)未來的設(shè)想和追求中充分認(rèn)識(shí)自己所承擔(dān)的責(zé)任和所擔(dān)負(fù)的擔(dān)當(dāng)。對(duì)于每位熱愛生活和追求價(jià)值的人來說，我們必須在生活的道路上充滿熱情和勇氣。

在此，呼吁所有人都要肩負(fù)起自己的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出我們的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，共同為人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。哪怕只是一份力量，也能添磚加瓦、助力成長(zhǎng)。讓我們一起行動(dòng)，來維護(hù)和諧的社會(huì)環(huán)境，創(chuàng)造更加美好的未來！

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿(篇7)

篇一：責(zé)任與奉獻(xiàn)(教師演講稿)

學(xué)生的滿意是我最大的追求

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

大家好！

今天，我演講的題目是“學(xué)生的滿意是我最大的追求?！?/p>

我的名字來自____中學(xué)是一名普通教師。還是學(xué)生的時(shí)候就聽過列寧的一句話：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

”那時(shí)我就憧憬做一名教師，如果說知識(shí)是海洋，我愿意做一個(gè)擺渡人，把一個(gè)個(gè)懵懂的孩子由此岸帶到彼岸。理想很豐滿而現(xiàn)實(shí)往往很骨感，“擺渡人，”不僅僅是詩意的存在也是辛苦的堅(jiān)守。轉(zhuǎn)眼間，我在沭陽中學(xué)這個(gè)渡口辛勤勞作了13年，13年間我送走了一批批學(xué)子，又迎來了一批批學(xué)子，歲月可以改變?nèi)说娜蓊伒珔s不能改變我的初衷：

做一名陽光下的幸福擺渡人！為此，我從未放棄過追求和改變，我越來越強(qiáng)烈地意是到，學(xué)生的滿意是我最大的追求。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我深受教育，自覺地響應(yīng) “查找不滿意，追求更滿意”的要求，針對(duì)自己工作中存在的問題，我努力查找不足，認(rèn)真反思，積極整改，力圖在平淡中找到通往卓越之路的金鑰匙，我要積極投入這場(chǎng)自我革新的運(yùn)動(dòng)，敢于向自己的不良思想和行為說不，把學(xué)生的評(píng)價(jià)作為檢驗(yàn)自己修為的重要標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生的口碑作為自己努力爭(zhēng)取的最高獎(jiǎng)杯。

首先，我要努力去除身上存在的“形式主義、享樂主義”等不良風(fēng)氣，要做一名走進(jìn)學(xué)生心靈的老師，用情感感化學(xué)生的情感，

用智慧啟迪學(xué)生的智慧。我從不高高在上地?cái)[師道尊嚴(yán)，我喜歡跟學(xué)生打成一片，親其師才能信其道，我喜歡課堂上洋溢著的彼此信任和欣賞的空氣，學(xué)生與老師心親近，才會(huì)與這個(gè)學(xué)科親近。我們學(xué)校的很多學(xué)生家境還很貧寒，沭中的老師很少有人貪圖享樂，生活奢靡，而是勤儉樸素，努力地幫助生活困難的學(xué)生。

最近，有一個(gè)正讀高三的女孩叫劉耿麗，花樣的年華里卻不幸患了白血病，知道了情況以后，全校師生員工紛紛獻(xiàn)出愛心，短短2天時(shí)間就籌集了12萬余元善款，有一個(gè)人老師自己很困難，卻捐了3000元，3000元是他一個(gè)月的工資啊，就這么無私地拿了出來！人間有不幸也有大愛，我們做老師的要把愛灑向每一個(gè)孩子。

其次，讓學(xué)生滿意，自身需要有過硬的教學(xué)基本功以及扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。兢兢業(yè)業(yè)工作是工作應(yīng)有的態(tài)度，但亮出你自己，把自己最精彩的一面展現(xiàn)給學(xué)生更重要。讓那一雙清澈的眼睛為你點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓掌聲為你雷鳴，讓睿智的你把他們推向理想的彼岸！

此外，我深深地感到，要讓學(xué)生滿意，就必須尊重和容忍他們，尊重他們的個(gè)性，容忍他們的錯(cuò)誤。教育的本質(zhì)是塑造人。每個(gè)人都有缺點(diǎn)。我們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)，決不做損害他們尊嚴(yán)的事。事實(shí)上，尊重和寬容學(xué)生會(huì)給我們帶來意想不到的教育效果。

曾經(jīng)，我的正在上課，一個(gè)多次遲到的調(diào)皮男生又遲到了，表情還很不在乎，我有些沉不住了，一瞬間真想發(fā)火，

但看著他稚嫩的臉，一個(gè)聲音在他心里響起：他還是個(gè)孩子！我隨即平靜了心情，對(duì)著遲到的同學(xué)輕輕地說：

“快點(diǎn)進(jìn)來吧，我們等你呢，抓緊時(shí)間！”那位同學(xué)滿臉羞愧地坐到自己的位置上去了。從此之后，他就再也沒有遲到。

我想，也許一句溫暖的話比激進(jìn)的批評(píng)更有力量！多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)急躁，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛刻，才能對(duì)學(xué)生的心靈有一個(gè)深刻的教育。

同志們，我們可能來自不同的崗位，但我們有一個(gè)共同的稱謂：共產(chǎn)黨員。我們有著共同的信仰，“人生是施與不是索取。

” 我總忘不了這句話。１９歲那年我看過電影《悲慘世界》，這一句臺(tái)詞我一直銘記在心。我知道我的施與，我的奉獻(xiàn)就是“愛我的學(xué)生，把每一個(gè)孩子帶到成功的彼岸！

”只有荒涼的沙漠，沒有“

荒涼的人生，”我堅(jiān)信：我的青春會(huì)在奉獻(xiàn)中顯得無比壯麗。

同志們，如果一棵樹想長(zhǎng)得更高，需要更多的陽光，它的根必須深深地扎進(jìn)黑暗中。教師的工作是辛苦的，在追求升學(xué)率的大環(huán)境下，我們的壓力也很巨大，但我的心中有夢(mèng)想，我的工作得到了學(xué)生的肯定，每個(gè)節(jié)日里，當(dāng)我收到一份份來自五湖四海的學(xué)生的祝福時(shí)，我就為我的付出感到欣慰。

還是喜歡“擺渡人”這個(gè)詩意的名字來稱呼我的職業(yè)，在歲月的河流中，我將幸福而執(zhí)著地堅(jiān)守在人生的渡口！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

第二部分：2015年責(zé)任與奉獻(xiàn)講話

2015責(zé)任與奉獻(xiàn)師德演講稿

演講稿一：責(zé)任與奉獻(xiàn)師德演講稿

各位老師：

大家早上好！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我與大家做同事已經(jīng)4個(gè)年頭了，這也意味著我從事教師這份事業(yè)也4年了。在四年的教學(xué)生涯中，我一直在問自己一個(gè)問題：我怎樣才能成為一名合格的教師？

對(duì)這個(gè)問題的回答，就是我今天演講的題目：”愛·責(zé)任·奉獻(xiàn)”。

原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：”沒有愛便沒有教育?！蔽覈骷冶囊舱f過：”有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！笨梢?，師愛之重。

2015年，即將從四川省金壇市退休的52歲教師殷雪梅為救學(xué)生獻(xiàn)出了生命。她面對(duì)飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護(hù)住自己的學(xué)生，從”虎口”里奪下了6位孩子的生命。面對(duì)這突如其來的危險(xiǎn)，她會(huì)想到自己?jiǎn)幔?/p>

沒有！那一刻，出于師愛的本能，她保護(hù)了學(xué)生，把生命的希望留給了孩子，把死亡的危險(xiǎn)留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她”用愛譜寫生命的贊歌”，更是她”用生命詮釋著師愛”。

其實(shí)，再看我身邊工作的同事的你們，你們又何嘗不是將你們的愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)呢？即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，你們從無怨言，都會(huì)從頭到尾，認(rèn)真地備好并上好每一堂課，課后還要批改大量作業(yè)、閱讀大量書籍補(bǔ)充新知識(shí)和新信息。你們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂章，將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸......

當(dāng)然，作為一名教師，不僅要有愛，更要有責(zé)任。俗話說的好：”教學(xué)是一個(gè)良心活兒！” “三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)?！?這字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性。

一名有責(zé)任感的教師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；

有責(zé)任感的教師會(huì)不斷更新教育觀念，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)中學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終身受益；

一名有責(zé)任感的教師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無怨無悔。愛與責(zé)任的結(jié)合是師德的靈魂。正如朱永新教授說的那樣：

理想的教師應(yīng)該是關(guān)注人類命運(yùn)、具有社會(huì)責(zé)任感的教師。

雨果曾說過：”花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

是啊，”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?年，不知不覺地，把我對(duì)教育的熱愛帶進(jìn)了一種境界——一種”曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的情有獨(dú)鐘的境界。我想說， 就以——此——情——此——意，

奉獻(xiàn)-這-生活-這-世界。

謝謝！演講稿二：責(zé)任與奉獻(xiàn)師德演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

彈指一揮間，21年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得，小的時(shí)候，”老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。

還記得，上學(xué)以后，一聽教師二字，心中說不出的神圣......

如今，在兩點(diǎn)一線的平凡工作中，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：”學(xué)高為師，身正為范”。

望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：”捧著一顆心來，不帶半根草去”，”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求，

”一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無悔我的選擇?！毙r(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地，小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣......長(zhǎng)大后我就成了你......

”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往， 是啊，”吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我也選擇了普通人。

因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，我們才能成為一名合格的教師。正如一位名人說：

”教學(xué)對(duì)教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)讓教師照亮他人，升華自我。”

甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神。在舞臺(tái)上，我們成為孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的”教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著”老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。

這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。

站在講臺(tái)上，我會(huì)產(chǎn)生一種無言的圣潔和莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。

讓我明白：教育是太陽底下最光榮的事業(yè)，責(zé)任是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師，奉獻(xiàn)是教師的靈魂。

如果把教育比作一棵大樹，那么對(duì)崗位的熱愛就是它的根。我工作在一個(gè)愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái)，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和同事的精業(yè)精神讓我下定決心：

不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步；不追利益，但求今生無悔。

如果教育源于愛，它也基于責(zé)任。常有家長(zhǎng)對(duì)我說：”老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。

”這是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師，身正為范。我一直是一名教師對(duì)自身職業(yè)道德德要求，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣。

只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我積極參與商務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講每一堂課，并經(jīng)常做筆記，積極討論和寫我的經(jīng)驗(yàn)。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生。

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿(篇8)

尊敬的盧校長(zhǎng)、敬愛的老師們：

今天，我們?nèi)w班主任、級(jí)部主任和校委會(huì)成員在這里召開20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，剛才聽了四位老師的外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，自己深受啟發(fā)。就班主任工作談一下自己的一點(diǎn)感想，與大家共勉。

屈指算來，我入萃清整整四十六天，四十六天里總被一種精神感動(dòng)著，但始終沒有找到合適的詞語來概括這種精神，自從參加了青年教師師德演講比賽，聆聽了12位青年教師的演講后，特別是聽了張麗華老師的演講《遲來的愛》，對(duì)這種精神有了初步的感悟，這種精神就是愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)，那么我就用感動(dòng)我的這種精神作為今天交流的題目，與大家一起分享！

敬愛的老師們：班主任工作是光榮而神圣的，做好這項(xiàng)工作，絕非易事，因?yàn)椤柏?zé)任”二字重于泰山，一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任就是一個(gè)有愛心的人，我們應(yīng)該努力做到對(duì)學(xué)生要“愛生如子，博學(xué)善教”，就是把“愛”與“責(zé)任”緊緊聯(lián)系在一起。一個(gè)內(nèi)心對(duì)學(xué)生有愛的人，就是一個(gè)仁慈的人，也是會(huì)寬容的人，而寬容是一種無聲的力量。我們學(xué)校每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，可是張麗華老師在她的演講里描述了這樣一個(gè)調(diào)皮學(xué)生：我們班的翟龍生在低年級(jí)小有名氣，那就是頑皮、搗蛋，雖然衣著趿拉，口齒不清，愛打架，可是他愛勞動(dòng)，我們教室的衛(wèi)生，他的功勞可大呢！如果我們每一位老師都能用審美的眼光去看學(xué)生，我堅(jiān)信，經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持，每一位學(xué)生都會(huì)成為一道靚麗的風(fēng)景。因?yàn)閻凼且环N無窮的力量，有時(shí)老師寬容一點(diǎn)，糊涂一點(diǎn)，學(xué)生反而會(huì)自覺慚愧。當(dāng)然，寬容也要有度，否則就會(huì)變成縱容。老師們，只要有愛心，就會(huì)生發(fā)責(zé)任心，每一有責(zé)任心的人，都是一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人。

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿(篇9)

深深記得第一次去小嶺，小嶺小學(xué)師生非一般的熱情令我感動(dòng)，盡管學(xué)習(xí)、生活條件艱苦，但我卻從孩子們清澈的眼睛中感受到了他們對(duì)美好生活的向往，對(duì)知識(shí)可以創(chuàng)造美好未來的堅(jiān)信。面對(duì)在嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)中生長(zhǎng)的幼苗，我心中強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，渴望能在教課的同時(shí)帶給他們更多的新思想、新觀念……

我被安排教一二年級(jí)的美術(shù)，每周兩節(jié)課，因?yàn)樗麄儧]有教材，我就以我買的那本簡(jiǎn)筆畫為教材，李老師說書很好，讓我也教五六年級(jí)畫，說五六年級(jí)基礎(chǔ)差，為了參加張灣區(qū)的小學(xué)生才藝大賽，讓他們學(xué)這些可以速成，我感到壓力很大，因?yàn)槲也皇敲佬g(shù)專業(yè)，而且與我的教學(xué)觀念發(fā)生了沖突，那是我支教中遇到的最大的挫折，后來跟李老師細(xì)談了一次，交換了一下觀點(diǎn)，李老師表示對(duì)我的理解與支持，我們一起尋求和諧點(diǎn)，在沒有讓學(xué)生為比賽而學(xué)習(xí)的前提下一起準(zhǔn)備文藝匯演，我的支教生活又恢復(fù)了以往的幸福和快樂。

和我同寢室的一個(gè)志愿者田蜜，前兩天還說：“記得在音樂課上，剛開始時(shí)小朋友們都很拘束，面對(duì)這些陌生的哥哥姐姐們都不敢說話。于是，我?guī)ь^唱起了歌，不斷地活躍氣氛，鼓勵(lì)小朋友們一起唱。后來，小朋友們開始跟著唱，還有舒?zhèn)?、曹建成自帶錄音機(jī)和音響放音樂，與孩子們一起又唱又跳，真是難忘啊?！?/p>

英語課上，小朋友們頑皮好動(dòng)，志愿者馮星不厭其煩、不厭其詳?shù)啬托闹v解。

此外，武術(shù)協(xié)會(huì)承擔(dān)了體育課程的支教活動(dòng)，受到了校教導(dǎo)主任及任課老師的一致好評(píng)。

一年來大部分我們是步行，有時(shí)是沒車，有時(shí)想著省下來的車費(fèi)還可以買點(diǎn)文具帶過去，我們喜歡看孩子們的笑容……

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿(篇10)

晚上好！我是李維，今天為大家?guī)淼难葜v題目是《責(zé)任與奉獻(xiàn)，成就無悔農(nóng)商夢(mèng)》。

xx月xx日，我有幸參加了20xx年全省農(nóng)商行新員工招錄面試工作，在應(yīng)聘考生自我介紹環(huán)節(jié)，很多考生都進(jìn)行了“三大銀行”的闡述，可見“三大銀行”宣傳已深入人心?！叭筱y行”建設(shè)的目標(biāo)是：積極打造聽黨指揮、替政府分憂、恩施人民信賴、普通百姓滿意的“責(zé)任銀行”；積極打造人人事事時(shí)時(shí)處處合規(guī)、全面落實(shí)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的“合規(guī)銀行”；積極打造滿足時(shí)代需要、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展、充滿競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、充滿創(chuàng)新能力、充滿活力的“智慧銀行”。雖然“三大銀行”建設(shè)已卓有成效，但就農(nóng)商行未來發(fā)展之路來說，仍舊任重道遠(yuǎn)。作為農(nóng)商行的員工，我經(jīng)?？絾栕约?，為早日建成“三大銀行”，我的責(zé)任是什么呢？

以我之愚見，能經(jīng)常反省自己，不斷學(xué)習(xí)，更好地完善自我，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)任；同事之間和睦相處、互幫互助，敢于批評(píng)，這是對(duì)同事負(fù)責(zé)任；能夠迅速了解最新基層信息，及時(shí)反饋給上級(jí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實(shí)的信息，這就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)任。對(duì)于企業(yè)來說，也正是有了無數(shù)負(fù)責(zé)任的員工，才有了咱們農(nóng)商行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展。對(duì)于我們個(gè)人而言，如果希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責(zé)任的種子，多一些責(zé)任也就意味著多一些個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，讓責(zé)任成為鞭策、激勵(lì)、監(jiān)督自我的力量。

過去的八年，我和同事們堅(jiān)守在三尺柜臺(tái)，看似繁瑣無味日復(fù)一日年復(fù)一年的做著同一件事，沒有節(jié)假日，沒有周末，甚至連續(xù)7年的春節(jié)都在值班不能好好陪伴家人，可從客戶滿意的笑容和贊許中，我看到了一種敬佩和責(zé)任；從節(jié)節(jié)攀升的數(shù)字中，我看到了企業(yè)的發(fā)展和壯大；從辛勤的工作與學(xué)習(xí)中，自己的能力和素質(zhì)得到了很大提升。那時(shí)，雖然很累，但很快樂。曾經(jīng)作為一名會(huì)計(jì)主管，由于專業(yè)知識(shí)匱乏、業(yè)務(wù)水平太低，工作中遇到了很多困難，也曾抱怨過、彷徨過、哭過，可從未退縮過，因?yàn)槲抑擂r(nóng)商行的事業(yè)是我畢生的選擇，既然選擇，就要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，就要?jiān)強(qiáng)的承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任。我的責(zé)任就是積極刻苦鉆研新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，熟練掌握各項(xiàng)服務(wù)技能，在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，盡量做到快捷、準(zhǔn)確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、定時(shí)的服務(wù)，用我們的實(shí)際行動(dòng)，守住一輩輩農(nóng)商人辛辛苦苦打下的江山。如今，我是一名紀(jì)檢監(jiān)察工作人員，雖然不直接面對(duì)客戶，但并不認(rèn)為自己的責(zé)任減輕了。我仍舊需要不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，規(guī)章制度、操作流程、風(fēng)險(xiǎn)防控、案件處置等等，只有自己掌握了才能在業(yè)務(wù)督辦檢查時(shí)一陣見血的指出問題之所在，提出有用的建議和有效的改正措施，切實(shí)提高服務(wù)基層意識(shí)和服務(wù)基層的水平，為“三大銀行”建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

今天，面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同事，我想呼吁大家，不要覺得自己每天工作有多累，更不要去計(jì)較曾經(jīng)流過多少汗水與淚水，因?yàn)槊恳晃晦r(nóng)商行的員工都是這樣無怨無悔地走過每一天、度過每一年的；假日里，領(lǐng)導(dǎo)與員工一同堅(jiān)守崗位的畫面的是溫暖的；寒風(fēng)中，雨雪里，外出營銷和收貸收息隊(duì)員的艱難跋涉是感人的。在物質(zhì)生活較為豐富的今天，責(zé)任和奉獻(xiàn)這座精神的“金字塔”不能傾斜，責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)是不可或缺的品質(zhì)。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，我們才會(huì)真正懂得尊重、領(lǐng)會(huì)責(zé)任，我們的企業(yè)才會(huì)多一份理解和寬容、多一份和諧與溫暖、多一份真誠和團(tuán)結(jié)。

青年朋友們，我們雖然正青春卻已不年少，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)商行的發(fā)展與我們每個(gè)人唇齒相依、榮辱與共，只有農(nóng)商行的事業(yè)穩(wěn)步持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，才有我們個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在此，我呼吁廣大青年同事們，在“三大銀行”建設(shè)的征程上，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。也許，目標(biāo)越接近，困難越增加。但愿每一個(gè)人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標(biāo)走完自己的路程，直達(dá)勝利的彼岸。

這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那一刻，我內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮和緊張，希望與大家一同分享。今天，我們勇?lián)嗄曛?zé)任，把如火的青春奉獻(xiàn)給蓬勃發(fā)展的宣恩農(nóng)商銀行，我愿與大家一道，在她清晰的年輪上，深深烙下我們青春的足跡，共筑農(nóng)商行的錦繡未來。

責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿(篇11)

第1篇：戴德義務(wù)貢獻(xiàn)演講稿

本日的演講主題很好,“戴德、義務(wù)、貢獻(xiàn)”,我想,其內(nèi)在有一種深層的邏輯瓜葛.戴德于義務(wù),報(bào)恩于貢獻(xiàn),在負(fù)擔(dān)義務(wù)中戴德,在學(xué)會(huì)戴德中貢獻(xiàn).

戴德是一種處事哲學(xué),是生存中的大智慧,能夠掃蕩凡間灰塵.各種失敗,都需求勇敢地面臨、寬大曠達(dá)地處置.學(xué)會(huì)戴德就學(xué)會(huì)了一種哲學(xué).

有戴德之心的人，生活會(huì)給你陽光，讓你充滿希望。懷著戴德的心生活，身體的故鄉(xiāng)將永遠(yuǎn)年輕

戴德是一種生存立場(chǎng),是康健品德的體現(xiàn).戴德解釋一個(gè)人對(duì)本人與別人與社會(huì)的瓜葛有著精確的意識(shí).學(xué)會(huì)戴德就學(xué)會(huì)了一種生存立場(chǎng),通明而清潔的心是傷心地點(diǎn).

貢獻(xiàn)是人類所愛崇的崇高的道德質(zhì)量、道德行動(dòng)、道德境地.每一個(gè)時(shí)期、每個(gè)人的貢獻(xiàn)的積存便是財(cái)產(chǎn)的積存、野蠻的積存、社會(huì)生產(chǎn)力的積存.積存越多,社會(huì)進(jìn)展和前進(jìn)的速率越快,國度就越茂盛.

因此，貢獻(xiàn)是愛國主義的表現(xiàn)

假如沒有一份對(duì)本身性命的保重,對(duì)別人運(yùn)氣的恭敬,對(duì)社會(huì)進(jìn)展的猛烈的責(zé)任感,是難以做到這些的.追隨歷屆勝利校友的勝利教訓(xùn),她們身上的一個(gè)配合特色,便是志存高遠(yuǎn)、了解戴德.她們?cè)谕渡砉蕠钠孥E中完**生的代價(jià),同時(shí)又著眼理想,做好力所能及的事,自發(fā)貢獻(xiàn),起勁成為有益于社會(huì)的人.

同志們,在物資生存較為充裕的本日,義務(wù)、貢獻(xiàn),這座肉體的“金字塔”不克不及歪斜,關(guān)于本日的你們來講,無論是完成本人的現(xiàn)實(shí)理想,仍是擔(dān)起負(fù)擔(dān)的義務(wù),戴德認(rèn)識(shí)與貢獻(xiàn)肉體都是弗成或缺的質(zhì)量,都需求注意養(yǎng)成,自發(fā)踐行.惟獨(dú)了解戴德,學(xué)會(huì)貢獻(xiàn),咱們才會(huì)真正了解恭敬,領(lǐng)略義務(wù),咱們的社會(huì)才會(huì)多一份懂得和寬容,多一份和調(diào)和溫暖,多一份真摯和聯(lián)結(jié).

同志們,卒業(yè)之際,你們對(duì)家長(zhǎng)心存感謝感動(dòng),你們對(duì)先生心存感謝感動(dòng).本日我要分外夸大的是,先生也異常謝謝你們,當(dāng)教員踏上三尺講臺(tái)的那一刻起,就在享受著教導(dǎo)帶給咱們的傷心,它讓我們有那么多的機(jī)遇體味勝利和波折.看著已經(jīng)默默無聞的學(xué)生在本人的“點(diǎn)撥”下,成為進(jìn)修中的強(qiáng)者,怎能不傷心？

看著小女生敢跟本人為一個(gè)看法爭(zhēng)辯不斷,怎能不暗自驚喜？看著本人在學(xué)生的功課上寫下一句句鼓動(dòng)勉勵(lì)的話,畫出一個(gè)個(gè)詼諧的臉色臉譜,怎能不歡呼？看著卒業(yè)后的你們,還能每一年相聚在本人家中,心中怎能不快慰？

企業(yè)也異常謝謝你們.起首,謝謝你們對(duì)公司的相信；其次,在這幾年,每一年的學(xué)力出息,厚實(shí)多彩的社會(huì)舉止,你們的風(fēng)貌,你們的一系列問題,給公司增添了光華,給社會(huì)各屆留下了粗淺的印象.第三,在應(yīng)用新技術(shù)中要謝謝你們的索求肉體和實(shí)行的慎密合營.

同志們,從現(xiàn)在起,你們已再也不只是愛的接受者,也應(yīng)該是施愛者,應(yīng)從一個(gè)被周全關(guān)愛著的年輕人成為能開釋愛心的社會(huì)人.冀望你們了解戴德,學(xué)會(huì)貢獻(xiàn),呼應(yīng)時(shí)期的招呼,揚(yáng)起芳華的帆船,以滿腔的熱忱,去開辟,去制造,去擁抱無限的但愿.

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責(zé)任誠信演講稿

一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，雖然財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，但勇氣卻無法被剝奪。因此，在演講時(shí)，為了掌握好聲音和節(jié)奏，制定演講稿是確保流暢演講的關(guān)鍵步驟。通過演講稿，你可以更好地展示所表達(dá)的信息和觀念的價(jià)值。幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家挑選了一篇標(biāo)題為“責(zé)任誠信演講稿”的好文章，希望能給你帶來新的思路，建議你收藏起來！

責(zé)任誠信演講稿 篇1

尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！在這孕育希望的春天，在這充滿溫馨的時(shí)刻，在黨的十八大即將召開之際，，站在這里，外表的平靜難以掩飾我內(nèi)心的緊張和激動(dòng)。今天我的演講題目是踐行誠信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，喜迎十八大！

先問大家一個(gè)問題：什么是誠信？什么又是責(zé)任？

你也許會(huì)告訴我，誠信是誠實(shí)，守信用；責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事。謝謝你的解釋，這只是新華詞典第160頁第18行對(duì)誠信的注釋，這只是百度詞典對(duì)責(zé)任的定義，這怎么足以概括誠信的深度，怎么足以包含責(zé)任的厚度呢？

做一個(gè)誠信的人，是你我他，是每一個(gè)大學(xué)生都知道的道理，可是什么才叫踐行呢？踐行誠信是答應(yīng)室友朋友的事情按時(shí)認(rèn)真ok好，是老師布置的課題按時(shí)并高質(zhì)量的完成，是和女朋友約會(huì)不遲到，是借錢就還，是不遲到不早退不作弊不曠課......踐行誠信就是把我們生活中的每一件小事情都鐫刻上誠信，即使微不足道。

而責(zé)任呢？你我又有什么責(zé)任呢？

記得高考那年，我母親對(duì)我說了一句意味深長(zhǎng)的話：從現(xiàn)在開始，你就要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)！

是啊，對(duì)自己負(fù)責(zé)，所以我們有什么理由不珍惜時(shí)間強(qiáng)大自己的內(nèi)心規(guī)劃好自己的未來；對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)，所以我們有什么理由不給他們發(fā)個(gè)短信、打個(gè)**、捎句問候，因?yàn)樗麄兒芩寄钗覀?；?duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，所以我們有什么理由不少上點(diǎn)**少刷點(diǎn)微薄多泡泡圖書館；對(duì)老師朋友，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹，對(duì)身邊每一個(gè)人負(fù)責(zé)，真誠地對(duì)待他們；對(duì)陌生人負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待生活中的美好；還有對(duì)給予我們現(xiàn)在美好生活的祖國和黨負(fù)責(zé)。

而今中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)就要在北京隆重召開，90多年來，我們黨始終不忘對(duì)我們每一個(gè)人的責(zé)任，帶領(lǐng)我們從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌！

找范文就來也許我們因自己只是一名普通的大學(xué)生，無法為黨和國家做出一番驚天動(dòng)地的奉獻(xiàn)而苦惱，但我想如果我們每一個(gè)人不忘自己身上的使命感、榮譽(yù)感，將踐行責(zé)任深入自己的內(nèi)心，將擔(dān)當(dāng)責(zé)任作為推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力，即使是一些平凡的小事，我們一樣能散發(fā)出屬于自己的那道光芒，為國家和黨填上一抹亮色，一樣是我們國家最可愛的人！

最后我想用一首詩歌結(jié)束我今天的演講：

你若問我心中的黨是什么樣子？

我會(huì)說她是正午的陽光，熱烈而奔放，炎熱中透著形容不出的激昂

她是質(zhì)樸的小調(diào)，連綿而高亮，悠揚(yáng)中，戰(zhàn)線歡樂不斷的時(shí)光她是辛勤的蜜蜂，繁忙而不知疲倦，為他人釋放自己的能量！

讓你我他讓每一個(gè)大學(xué)生

踐行誠信擔(dān)當(dāng)責(zé)任喜迎十八大

我的演講完了謝謝大家！

責(zé)任誠信演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

今天我非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里參加有關(guān)“放飛夢(mèng)想”主題的演講比賽，我演講的題目是“讀后感《帶著責(zé)任心和使命感去工作》”。

著名的俄國思想家托爾斯泰曾說過“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等的成功和失敗?！庇纱丝梢?，責(zé)任心在我們的人生中是很重要的。作為一名銀行柜員，我的日常工作就是辦理柜前業(yè)務(wù)和大堂經(jīng)理的工作等，這份工作讓我深刻地體會(huì)到了責(zé)任心和使命感的重要性。我的工作是直接面對(duì)廣大人民群眾，與他們零距離接觸，為他們辦理業(yè)務(wù)，在這樣的情況下，如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，那么工作就會(huì)寸步難行。只有充滿責(zé)任心和使命感才能鞭策自己無怨無悔的為人民服務(wù);只有充滿責(zé)任心和使命感才能讓人民切實(shí)感受到我們服務(wù)的真誠;只有充滿責(zé)任心使命感才能做到讓人民對(duì)我們的服務(wù)滿意。

為了更加強(qiáng)化自己的責(zé)任心和使命感，我認(rèn)真閱讀了李世強(qiáng)編著的《帶著責(zé)任心和使命感去工作》這本書，他書中有幾句話我很喜歡：“責(zé)任是金，責(zé)任比技能更珍貴?！薄安凰歼M(jìn)取比能力欠佳更可怕，只有滿懷責(zé)任心才能出色完成工作?！笔前?，如果一個(gè)人沒有責(zé)任心，那么誰會(huì)相信他會(huì)在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè)?誰會(huì)相信他能夠在自己的工作崗位盡職盡責(zé)?誰會(huì)相信他能夠發(fā)揮自己的才能將工作做好?相反的，如果一個(gè)人工作能力平平，但是他卻滿懷責(zé)任心，在工作上愿意付出比別人更多的汗水、更多的心血、更多的努力，愿意踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù)，愿意切切實(shí)實(shí)為人民服務(wù)、為公司盡心。那么我想，不管是哪一個(gè)公司或是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該都會(huì)愿意聘用這個(gè)愿意付出的有責(zé)任心的人吧。古代也有一句話是說“責(zé)任重于泰山”，在遙遠(yuǎn)的古代人們就深刻意識(shí)到責(zé)任的重要堪比泰山，那么我們作為21世紀(jì)的公民難道還被古人給比下去了嗎?難道我們還不應(yīng)該去細(xì)細(xì)品味何為“責(zé)任重泰山”嗎?

在他書中還有這樣一句觸動(dòng)我內(nèi)心深處的話：“責(zé)任心和使命感，是一個(gè)人最基本的職業(yè)素養(yǎng)。如果你在自己的職業(yè)生涯中缺乏責(zé)任心和使命感，即使給你極為優(yōu)越的從業(yè)條件，你也不可能做好你的工作，甚至你會(huì)毫不在意地浪費(fèi)你的優(yōu)越，最終一事無成?！边@句話讓我深思了很多，同時(shí)也給了我很大的啟示。不管我們工作也好，生活也好，如果沒有責(zé)任心和使命感，那么終將會(huì)庸庸碌碌、毫無成就。我作為一名銀行柜員，每天的工作就是直接面對(duì)廣大的人民群眾，與他們面對(duì)面交流，幫助他們辦理業(yè)務(wù)，解決困難。有的時(shí)候會(huì)遇到什么都不懂的客戶，這個(gè)時(shí)候我就必需要耐心、熱情地為他們服務(wù);有的時(shí)候會(huì)遇到態(tài)度不是很好的客戶，這個(gè)時(shí)候我也同樣是耐心、熱情地為他們服務(wù);更有的時(shí)候會(huì)遇到蠻不講理的客戶，這個(gè)時(shí)候我還是會(huì)一如既往地耐心、熱情地為他們服務(wù)。這個(gè)時(shí)候或許會(huì)有人覺得這是在吹噓，但是我要告訴有這樣想法的人，如果您覺得這只是在說冠冕堂皇的話，那么我只能說您還沒有真正體會(huì)到您所在崗位的責(zé)任心和使命感，您也沒有深刻體會(huì)到什么是全心全意為人民服務(wù)的真諦。在我看來，不論我們做什么工作最終的目的都是為人民服務(wù)，而且是滿懷責(zé)任心和使命感去為人民服務(wù)。就像江澤民同志曾說過：“全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護(hù)，就在于黨以自己的實(shí)際行動(dòng)表明，它是為人民利益而斗爭(zhēng)的。”

同志們，在今天這個(gè)高呼實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代;在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持改革開放的時(shí)代;在今天這個(gè)堅(jiān)持走黨的群眾路線的時(shí)代，讓我們也一起不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，不斷強(qiáng)化自身的責(zé)任感和使命感吧!讓我們都能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒!讓我們都能為祖國偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

謝謝大家，我的演講完畢!

責(zé)任誠信演講稿 篇3

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是***，這天我演講的題目是《誠信是一種責(zé)任》

什么是誠實(shí)？ 從字面上看，誠實(shí)是誠實(shí)和信用。 始終以一顆善良的心認(rèn)真對(duì)待生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)！

古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智.誠信滲透到各個(gè)方面，應(yīng)對(duì)歷史和社會(huì)，人們對(duì)誠信的選擇有多大的保留阿.

道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì)，使人們的選擇變得蒼白

我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是秀麗的，因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生;誠信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足可使它香消玉殞.

但是，在我們的生活中有很多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情，因?yàn)樗麄兪チ苏\信，甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難.納米技術(shù)，克隆基因，導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶，為我們帶來福祉的同時(shí)，又危害著我們?nèi)祟悾驗(yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì)，變?cè)旄Ｓ谌祟愑讵M義的民族甚至個(gè)人.

不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得十分長(zhǎng)遠(yuǎn)，追求未來更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總**劉惠民在北京一家公司就職，踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任，年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當(dāng)時(shí)，公司剛成立不久，規(guī)模不大，管理上漏洞很多，只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳，幾百萬就有了.

就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作，除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家.這天，我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代，誠信無疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則.

新的商場(chǎng)流行一句話：信用破產(chǎn)，你就什么都破產(chǎn)了.

對(duì)于誠信，社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議，我認(rèn)為不是不要誠信，而且誠信是中國社會(huì)的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了.問題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里，道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流于形式.

誠的誠信教育，就不就應(yīng)把起點(diǎn)放在要不要誠信，而就應(yīng)放在怎樣建立誠信，使社會(huì)多點(diǎn)誠信.所以對(duì)于誠信的建立不但僅是每一個(gè)家庭，校園的責(zé)任，更是全社會(huì)全人類的責(zé)任.

誠信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母荆瑳]有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會(huì)的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價(jià)，它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會(huì)使一個(gè)國家，民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神.所以讓我們撿起信任這張紙，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)的偉大精神吧!

【二】尊敬的各位朋友：

大家好!我演講的題目是《感恩立德，自強(qiáng)不息，勇?lián)?zé)任》，感恩，自強(qiáng)，責(zé)任，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我呼吁大家把這個(gè)美德實(shí)行到底!

一、感恩立德，明禮修身

或許你出身貧寒，或許你曾埋怨過你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過自卑和壓抑……同學(xué)們，物質(zhì)上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。

不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，“全國道德模范之孝親愛老模范”劉霆，家貧如洗，背母求學(xué)，用他剛毅而堅(jiān)強(qiáng)的品格感動(dòng)了家鄉(xiāng)父老和求學(xué)所在的異地他鄉(xiāng);蘭州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動(dòng)詮釋了她所說的“貧困生并不是一個(gè)讓人感到自卑的身份，而是一個(gè)讓人發(fā)奮的理由。”

我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學(xué)友情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于禮貌建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實(shí)踐之中。

要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛母校。學(xué)會(huì)以感念之心去處世做事，立足于“先**，后成材”。為了回報(bào)親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天前程而提升綜合素質(zhì)。

二、自強(qiáng)不息，立志成材

困難孕育偉大品格，壓力凝聚堅(jiān)不可摧精神。作為承載未來和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們理應(yīng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。

在生命的過程中，只有不斷的努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，才能理解生命的真諦。愈挫愈勇，逆境成才。面對(duì)困難和挫折，我們要始終堅(jiān)信：

困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永久奮發(fā)向上。

立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用優(yōu)秀品質(zhì)充實(shí)自己，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國，服務(wù)社會(huì)。

三、勇?lián)?zé)任，誠信做人

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)吧，讓我們做正直的主人，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)自己，對(duì)他人誠實(shí)。

做到誠信學(xué)習(xí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)踏實(shí)，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲他人作業(yè);做到誠信生活說誠信話、辦誠信事、做誠信人;做到誠信考試樹立“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的思想，自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)，不違紀(jì)、不作弊;做到誠信學(xué)生科研尊重科學(xué)，維護(hù)知識(shí)和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，遵守學(xué)術(shù)道德，不剽竊他人成果;做到誠信擇業(yè)在擇業(yè)過程中，誠實(shí)準(zhǔn)備求職材料，不弄虛作假，不欺騙校園和用人單位;做到誠信還貸主動(dòng)與貸款銀行聯(lián)系，按時(shí)還本付息。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這種方式喚醒大家的愛心、善良和社會(huì)責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來，把“感恩、自強(qiáng)、責(zé)任”這個(gè)美德實(shí)行到底!

【三】不知不覺中我已來到##工作了四年，回味這四年來的工作，在見證了##近幾年來日新月異的發(fā)展的同時(shí)，也讓我深刻體會(huì)到作為一個(gè)基層建設(shè)者的責(zé)任重?fù)?dān)，這份責(zé)任一向激勵(lì)著我在今后的工作中要勤勤懇懇、努力拼搏、任重道遠(yuǎn)。

古人云：“言必行，行必果”，其實(shí)這是衡量我們每個(gè)人工作態(tài)度的一個(gè)必要標(biāo)尺，但要真正做到“言必行，行必果”，務(wù)必要一諾千金、敢說敢做、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，這些要求并不是高不可攀的理想信念，在我們的日常工作中能夠積累體會(huì)。

今年8月7日，臺(tái)風(fēng)“?？庇绊懮虾＃姥捶琅_(tái)形式嚴(yán)峻，上級(jí)也明確布置了工作任務(wù)，我立即將街道的工作要求傳到達(dá)了##各建設(shè)工地，明確責(zé)任人并做好相關(guān)防汛防臺(tái)措施。特別是，施工現(xiàn)場(chǎng)有2000多名建筑工人需要緊急撤離，這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在##與##的共同努力下落實(shí)好臨時(shí)安置點(diǎn)后，我又緊急聯(lián)系施工單位要求按時(shí)間、分批次、有秩序的遷入臨時(shí)安置點(diǎn)，最后在7日晚8點(diǎn)前順利完成任務(wù)。

此外，##區(qū)域內(nèi)有一處老年人安置基地，房屋比較簡(jiǎn)陋，應(yīng)對(duì)此次的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來襲，存有相當(dāng)大的安全隱患，我多次前往安置基地，在多次勸說下，兩幢房屋最簡(jiǎn)陋的居住老人最后搬出房屋，確保了人身和財(cái)產(chǎn)的安全。

作為工程部門的一員，責(zé)任意識(shí)就是安全意識(shí)。從小事做起，從身邊事做起，時(shí)時(shí)刻刻將工程項(xiàng)目的質(zhì)量與安全放在心中，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。事不論大小，關(guān)鍵是要把這些事與自己的責(zé)任意識(shí)聯(lián)系在一齊，思索這些事怎樣做才是貼合責(zé)任要求的，要培養(yǎng)自己的主人翁負(fù)責(zé)精神，對(duì)小事負(fù)責(zé)，就是對(duì)大事負(fù)責(zé)，更是對(duì)##的建設(shè)發(fā)展負(fù)責(zé)。

如果責(zé)任是基礎(chǔ)，那么誠信就是標(biāo)準(zhǔn)。誠實(shí)，就是說實(shí)話、做實(shí)、實(shí)事求是，而不是夸大其詞、紙上談兵，更不是指鹿為馬、耍花招。當(dāng)前，##內(nèi)的在建工地很多，不但僅有自身的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也有投資在##企業(yè)的建設(shè)工程項(xiàng)目，在抓緊工期的同時(shí)把好質(zhì)量與安全兩關(guān)，對(duì)管理壓力與難度的要求就明顯很高，這就明確要求我們做每件事情都要思考周到和嚴(yán)謹(jǐn)，要用“誠信”的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)“責(zé)任”的真心。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，作為工程項(xiàng)目來說，項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更、業(yè)務(wù)聯(lián)系單、工程簽證單不可避免，這就要求我實(shí)事求是地審核每張單子的資料，是否有重疊、工作量是否準(zhǔn)確等等。這些看來很簡(jiǎn)單，做起來卻很繁瑣，但為了保證建設(shè)單位與施工單位的共同利益，我必須要抱著“誠信”的態(tài)度去做好每一件事情。雖然“人無完人”，但我相信，只要有這樣的決心，自己就會(huì)覺得問心無愧。

所以說，責(zé)任意識(shí)就是盡職盡責(zé)、盡心盡力、真抓實(shí)干的工作方法。責(zé)任心是愛崗敬業(yè)的自覺態(tài)度。責(zé)任感是對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、努力落實(shí)工作的進(jìn)取精神。

“如何做好份內(nèi)應(yīng)做的事，怎樣做才算盡到“責(zé)任”，我個(gè)人認(rèn)為：確保工作質(zhì)量及效果靠的是責(zé)任意識(shí)，責(zé)任意識(shí)體此刻關(guān)鍵時(shí)刻，責(zé)任意識(shí)體此刻平時(shí)工作，責(zé)任意識(shí)體此刻細(xì)微之處，責(zé)任意識(shí)體此刻工作內(nèi)外。一個(gè)人沒有責(zé)任感，不僅眼前有大是大非，而且大多是在關(guān)鍵時(shí)刻，在平時(shí)，在細(xì)節(jié)上。

而有了責(zé)任意識(shí)后，又要以“誠信”的態(tài)度去處理每一件事情，這樣，責(zé)任意識(shí)才會(huì)得到升華。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”如果我們每個(gè)人都能以高度的責(zé)任心作為立人之本，以強(qiáng)烈的誠信感去做好我們的工作，知榮明恥，分清是非，就能夠自覺規(guī)范自身的行為，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行，那么，一股股清風(fēng)正氣就會(huì)充盈于天地之間，我們的社會(huì)將變得更加健康與和諧，更加燦爛輝煌！

【4】 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位師生，大家好！我叫蘇沿媛。我是體育、人文和社會(huì)科學(xué)系新聞編輯和制作專業(yè)的學(xué)生。今天我演講的主題是要自我激勵(lì)，自我完善，感恩和誠信，以保持鮮花盛開。

每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是一個(gè)學(xué)著長(zhǎng)大的過程，在人生的道路上成功、失敗、快樂、憂傷，或深或淺都記錄著我們成長(zhǎng)的深度。應(yīng)對(duì)這些我們更多的是，要感恩誠信更要?jiǎng)?lì)志。感謝那些讓我們成功或者失敗的事情，感謝那些讓你快樂過，憂傷過的人們，因?yàn)楦卸鳎覀儾艜?huì)有溫暖的親情因?yàn)檎\信，我們才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)閯?lì)志，我們才會(huì)要奮斗的精神，頑強(qiáng)的意志，才會(huì)有我們自己的“中國夢(mèng)”。

感謝陪伴我的總是有很多讓我無法釋懷的顧慮，總有很多讓我感動(dòng)的沒有語言表的事，總有很多過去的事讓我用感恩來報(bào)答。一顆感恩的心能讓我感受到一切，思想，人和生活。感恩不需要言語。是關(guān)于行動(dòng)的。

當(dāng)我們跌倒時(shí)，有人扶我們一把，有人幫我們一把，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上的呼吁被人閱讀、被人評(píng)論的時(shí)候，我們要感謝讀者，讓我們有了一種成就感。韓國前**李明博說過：“我捐款不是給那些貧窮中需要解決柴米油鹽的人，而是貧窮生活中活得有期望、有決心擺脫困境、有力量的人!

”此刻國家對(duì)于教育的投入十分大，當(dāng)你在校園獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí)，你是否想過感恩我們此刻是學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)業(yè)，要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，多學(xué)技能，用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)際行動(dòng)中持續(xù)的鍛煉自己。我們不能拿著國家的獎(jiǎng)助學(xué)金不思進(jìn)取，讓生活消磨了我們的意志與激情，更不能僅僅依靠國家的獎(jiǎng)助學(xué)金去生存。國家的獎(jiǎng)助學(xué)金僅僅為我們帶給了一個(gè)跳板，讓我們能夠借此跳得更高。

在我們理解別人幫忙的時(shí)候也就理解了他們的認(rèn)可，對(duì)此，我們要心存感恩，感恩那些以前幫忙過我們的人。感恩父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儬I造了一個(gè)溫暖的家和一個(gè)心靈的寄所;感恩社會(huì)，因?yàn)樗鼮槲覀儙Ыo了一個(gè)和諧穩(wěn)定的生存環(huán)境;感恩老師，

因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)和生活的真相；他們感激我們的朋友，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俑械焦陋?dú)和無助?；蛟S我們此刻沒有潛力去為他們做些什么，只要我們對(duì)得起自己，不讓自己的意志消沉，這就是對(duì)幫忙過我們的人的的感恩了。這樣，我們將為自己的中國夢(mèng)而努力，社會(huì)感恩之花也將立于不敗之地。

責(zé)任誠信演講稿 篇4

不知不覺中我已來到xx工作了四年，回味這四年來的工作，在見證了xx近幾年來日新月異的發(fā)展的同時(shí)，也讓我深刻體會(huì)到作為一個(gè)基層建設(shè)者的責(zé)任重?fù)?dān)，這份責(zé)任一向激勵(lì)著我在今后的工作中要勤勤懇懇、努力拼搏、任重道遠(yuǎn)。

古人云：“言必行，行必果”，其實(shí)這是衡量我們每個(gè)人工作態(tài)度的一個(gè)必要標(biāo)尺，但要真正做到“言必行，行必果”，務(wù)必要一諾千金、敢說敢做、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，這些要求并不是高不可攀的理想信念，在我們的日常工作中能夠積累體會(huì)。

作為工程部門的一員，責(zé)任意識(shí)就是安全意識(shí)。從小事做起，從身邊事做起，時(shí)時(shí)刻刻將工程項(xiàng)目的質(zhì)量與安全放在心中，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。事不論大小，關(guān)鍵是要把這些事與自己的責(zé)任意識(shí)聯(lián)系在一齊，思索這些事怎樣做才是貼合責(zé)任要求的，要培養(yǎng)自己的主人翁負(fù)責(zé)精神，對(duì)小事負(fù)責(zé)，就是對(duì)大事負(fù)責(zé)，更是對(duì)xx的建設(shè)發(fā)展負(fù)責(zé)。

如果責(zé)任是基礎(chǔ)，那么誠信就是標(biāo)準(zhǔn)。誠實(shí)，就是說實(shí)話、做實(shí)、實(shí)事求是，而不是夸大其詞、紙上談兵，更不是指鹿為馬、?；ㄕ小?/p>

目前，xx內(nèi)的在建工地很多，不僅僅有自身的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也有投資在xx企業(yè)的建設(shè)工程項(xiàng)目，在抓緊工期的同時(shí)把好質(zhì)量與安全兩關(guān)，對(duì)管理壓力與難度的要求就明顯很高，這就明確要求我們做每件事情都要思考周到和嚴(yán)謹(jǐn)，要用“誠信”的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)“責(zé)任”的真心。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，作為工程項(xiàng)目來說，項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更、業(yè)務(wù)聯(lián)系單、工程簽證單不可避免，這就要求我實(shí)事求是地審核每張單子的資料，是否有重疊、工作量是否準(zhǔn)確等等。這些看來很簡(jiǎn)單，做起來卻很繁瑣，但為了保證建設(shè)單位與施工單位的共同利益，我必須要抱著“誠信”的態(tài)度去做好每一件事情。雖然“人無完人”，但我相信，只要有這樣的決心，自己就會(huì)覺得問心無愧。

所以說，責(zé)任意識(shí)就是盡職盡責(zé)、盡心盡力、真抓實(shí)干的工作方法。責(zé)任心是愛崗敬業(yè)的自覺態(tài)度。責(zé)任感是對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、努力落實(shí)工作的進(jìn)取精神。

“如何做好份內(nèi)應(yīng)做的事，怎樣做才算盡到“責(zé)任”。

我個(gè)人認(rèn)為：確保工作質(zhì)量及效果靠的是責(zé)任意識(shí)，責(zé)任意識(shí)體此刻關(guān)鍵時(shí)刻，責(zé)任意識(shí)體此刻平時(shí)工作，責(zé)任意識(shí)體此刻細(xì)微之處，責(zé)任意識(shí)體此刻工作內(nèi)外。一個(gè)人沒有責(zé)任感，并不僅僅僅體此刻大是大非面前，而大多是體此刻關(guān)鍵時(shí)刻、平時(shí)工作、細(xì)微之處。

而有了責(zé)任意識(shí)后，又要以“誠信”的態(tài)度去處理每一件事情，這樣，責(zé)任意識(shí)才會(huì)得到升華。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”如果我們每個(gè)人都能以高度的責(zé)任心作為立人之本，以強(qiáng)烈的誠信感去做好我們的工作，知榮明恥，分清是非，就能夠自覺規(guī)范自身的行為，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行，那么，一股股清風(fēng)正氣就會(huì)充盈于天地之間，我們的社會(huì)將變得更加健康與和諧，更加燦爛輝煌!

責(zé)任誠信演講稿 篇5

健康是一種責(zé)任

1

老爸肺癌晚期動(dòng)了手術(shù)，至今已經(jīng)近九年了，還能活著，不得不說是個(gè)奇跡。

只是，活著倒是活著，用一個(gè)不適宜的說法，就叫做“生不如死”。

連他自己也常常在我們陪伴他的時(shí)候說：“我怎樣就死不了呢，死了還好過些！”可見活著，對(duì)他是多么的痛苦和難捱。

而對(duì)于我們做兒女的來說，同樣是備受煎熬。

且不說昂貴的醫(yī)療費(fèi)用帶給我們的壓力，也不說陪伴在病床邊衣不解帶夜不能寐的苦楚，單是我們一邊工作生活，一邊時(shí)時(shí)刻刻牽腸掛肚提心吊膽，生怕他突然地離世……這份折磨，才是最折磨人的。

一個(gè)人的健康不只是你自己的，還是你愛人、子女、父母和兄弟姐妹的，是你的家人和家庭的，再往大一點(diǎn)講，還是這個(gè)社會(huì)的。

其實(shí)老爸的病，真的是自找的。記得第一次手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)生說他，“老人家，你抽煙時(shí)間可不短阿！”

他還和醫(yī)生調(diào)侃說，“哪里哪里！一點(diǎn)都不長(zhǎng)，才五十來年而已嘛，我十三歲就開始抽煙了，厲害吧？”

當(dāng)手術(shù)醫(yī)生將切除物拿給我們看的時(shí)候，我們幾個(gè)做兒女的，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那不是紫！而是幾乎全黑的暗紅色。

我都懷疑醫(yī)生是不是切錯(cuò)了地方，把手術(shù)動(dòng)在肝區(qū)了。因?yàn)槲覀兌济靼追尉蛻?yīng)是白色帶點(diǎn)粉紅的阿！

出了院，我們用中藥慢慢給他調(diào)理，手術(shù)后三年多，老爸身體一天比一天健康，大家都松了一口氣，仿佛他從沒有得過病一樣。

按理說，像老爸這樣，被家人從死亡邊緣拉回來的人，對(duì)自己的健康和生命就應(yīng)更加關(guān)注，就應(yīng)更加有職責(zé)了吧？

這個(gè)不聽話的老爸，慢慢的好了傷疤忘了疼，高溫時(shí)節(jié)在窄小的空調(diào)房里，和三個(gè)抽煙的人一齊打麻將（自己是總算戒掉煙了）。

當(dāng)我們推門進(jìn)去的時(shí)候，但見煙霧繚繞，根本看不清人臉。

不光如此，老爸還經(jīng)常熬夜……最后，體內(nèi)的癌細(xì)胞又找到了突破口，復(fù)發(fā)了轉(zhuǎn)移了，又過上了把醫(yī)院當(dāng)成家的日子。

三天出院，五天入院，自己痛苦，家人難過。

啰啰嗦嗦講了父親那么多，其實(shí)就是個(gè)性想把剛才那句話告訴身邊的每個(gè)人：健康，是一種職責(zé)！

30年以前，有多少人明白我們身邊誰誰誰得了癌癥？那個(gè)年代，癌癥是一個(gè)多么稀有的名詞，但是這天，癌癥轉(zhuǎn)成了一種常態(tài)。

而且，由三高（血壓高、血脂高、血糖高）逐步發(fā)展行成的心腦血管疾病更加可怕，死亡率逐年增加已經(jīng)超越癌癥排行第一，且越來越年輕化，30歲左右就心梗腦梗的事件層出不窮。

有人替你開車，替你賺錢，替你花錢，但從來沒有人替你生病！什么東西丟了都能夠找回來，但有一樣?xùn)|西丟了，就永久找不回來了。

那就是生命。

真心期望有人能從看到我的這篇小文章開始，從此刻開始，改變自己不健康不正確的生活方式。

如果愛自己愛家人，就請(qǐng)從身強(qiáng)力壯時(shí)開始，開始關(guān)心自己的健康，多保養(yǎng)，多調(diào)理，多運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)良好健康規(guī)律的生活習(xí)慣！

因?yàn)?，自己和家庭的命運(yùn)，往往就在你的一念之間。

請(qǐng)記?。航】?，不僅僅僅是自己的幸福，更是對(duì)家人的一種職責(zé)！

責(zé)任誠信演講稿 篇6

老師們、同學(xué)們：

大家好!

也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是出澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、力事之根，要讓誠信與我們同行?？v觀歷史，橫看世界，不講誠信的人是沒有前途的人，不講誠信的民族是墮落的民族，不講誠信的社會(huì)是混亂的社會(huì)，不講誠信的國家是沒有希望的國家。

誠信，是我們中華民族的傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，在我國源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅力木取信，獲得百姓信任，從而推出了新法;輿駢不負(fù)信，獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國國君心愿，傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡;楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨淚羅江……我們不但看過謳歌誠實(shí)鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。

當(dāng)前，在我們的社會(huì)生活的經(jīng)濟(jì)生活中，失誠失信的不道德現(xiàn)象屢見不鮮，假冒偽劣，缺斤短兩，商業(yè)欺詐，依然存在。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中，一些不誠信的現(xiàn)象令人觸目驚心。君不見，有人為了牟取暴力，給豬肉注水，假煙假酒、黑心棉，毒大米，摧殘了多少鮮活的生命啊!，誠信，就這樣被我們隨意的拋灑，真實(shí)，就這樣被我們肆意地踐踏。;缺乏誠信要受到懲罰，付出血的代價(jià)。請(qǐng)看，工廠失信于社會(huì)，天空是黑煙繚繞，大地是污水縱橫;礦山失信于民，瓦絲爆炸，煤窯坍塌，致使多少冤魂在地下呻吟;干部失信于民，使多少國有資產(chǎn)流失，禍國殃民，從而亡身……每每此時(shí)，我們深感信用危機(jī)的嚴(yán)重性和危害性。但埋怨沒有用，更不能等待。重樹社會(huì)信用必須靠每個(gè)人的努力，誠信，從我做起!誠信，從身邊做起!誠信，從今天做起!

然而，與誠信相背的言行在校園這塊文明的凈地，也并不少見，有的學(xué)生欺騙老師說假話、抄襲作業(yè)、考試作弊。“言行不一”、“表里不一”是大家深惡痛覺又時(shí)常遇到的事情。

我們知道，考試是檢驗(yàn)教師教和學(xué)生學(xué)的一種重要手段，通過考試能較好的分析出教情和學(xué)情，以便在今后的工作和學(xué)習(xí)中找差距，以力再站。然而，部分學(xué)生不能以正確的態(tài)度來對(duì)待每一次考試，有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試時(shí)冒著被處分的風(fēng)險(xiǎn)，想盡一切辦法作弊，有些甚至使用現(xiàn)代化的工具，傳遞信息。殊不知，這樣做，欺騙了老師，欺騙了家長(zhǎng)，更害了自己。

社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里中國戰(zhàn)勝了衰弱走向了振興，戰(zhàn)勝了分裂走向了統(tǒng)一，掙脫了屈辱走向了奮起，中國正以新的姿態(tài)想世人展示著自己。神州六號(hào)的成功發(fā)射與順利返航，不正是中國向世界展示自己勢(shì)力與風(fēng)采的見證?“少年智是國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球?！泵鎸?duì)一個(gè)新科技，新信息，新體制不段涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)時(shí)代，我們做為祖國的建設(shè)者，在掌握知識(shí)文化的同時(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)更為重要。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生，其道德就是寬容、誠信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗!有人曾說“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的誠信準(zhǔn)則?！?/p>

本周我們將要面臨期中考試，我們希望全體同學(xué)能以正確的態(tài)度來對(duì)待這次考試，使這次考試能真正反映出師生雙邊活動(dòng)的教和學(xué)情況，考出真實(shí)成績(jī)，從而不負(fù)老師，家長(zhǎng)的期望。試想，假如我們通過種種途徑在考試中拿了高分，又能說明什么呢?握著這種高分面對(duì)師長(zhǎng)，我們是否應(yīng)該汗顏?

而今，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，而俯察內(nèi)心，崇高的誠信律令卻需要我們?cè)谛闹性俅螠亓?xí)和呼喚。冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航標(biāo)燈來取暖……寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己?

留些真誠給自己取暖吧!

人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。讓我們?cè)谡嬲\中舒展心靈的畏懼，在真誠中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠，生命便有了前進(jìn)的依托;留住真誠，你我便利用了心靈的共鳴。

留些信用給自己取暖吧!

樹不直，無以成棟梁。讓我們?cè)诒舜说男湃沃虚_啟合作的大門，讓我們?cè)诒舜说男湃沃蟹棚w心中的喜悅。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監(jiān)視儀”;留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器。留些信用給自己，我們才能——日不怕雨淋，夜不怕霜打。

留些誠信給自己取暖吧!

誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻叄叭≌\信的五彩貝殼，讓我們?cè)谀阄业慕涣髦?，流瀉誠信做友誼的基座。!無須感嘆世態(tài)炎涼，不必埋怨人心不古，因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种校缯\信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽每天都不辭辛勞地升起，點(diǎn)點(diǎn)跳躍的焰火仿佛也為你我而感動(dòng)，真誠的相對(duì)，令你我更家坦然。

朋友們，讓我們每個(gè)人像愛惜生命有一樣，珍愛自己的誠信，做一個(gè)誠實(shí)的人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，發(fā)揚(yáng)誠信的美德，在本周的考試中嚴(yán)于律己，不作弊，不弄虛作假，考出真實(shí)的成績(jī)，用真實(shí)給老師獻(xiàn)上一份滿意的答卷。讓我們?cè)谡\信里感受溫暖，在誠信中憧憬明天!從我做起，共鑄誠信!相信明天的天空因我們今天的努力而變的更加晴朗!

最后，讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行!”

責(zé)任誠信演講稿 篇7

誠信是什么，字面意思來說，誠信就是誠實(shí)，信用.始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

古人云:誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智.誠信滲透到各個(gè)方面，應(yīng)對(duì)歷史和社會(huì)，人們對(duì)誠信的選取有多大的保留阿.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì)，讓人們的選取是多么蒼白無力阿.

我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是秀麗的，因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生;誠信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足可使它香消玉殞.

但是，在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情，因?yàn)樗麄兪チ苏\信，甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難.納米技術(shù)，克隆基因，導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶，為我們帶來福祉的同時(shí)，又危害著我們?nèi)祟悾驗(yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì)，變?cè)旄Ｓ谌祟愑讵M義的民族甚至個(gè)人.

在社會(huì)中，每個(gè)人都會(huì)應(yīng)對(duì)利益的誘惑，在這個(gè)時(shí)候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得十分長(zhǎng)遠(yuǎn)，追求未來更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任，年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當(dāng)時(shí)，公司剛成立不久，規(guī)模不大，管理上漏洞很多，只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳，幾百萬就有了.就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作，除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家.這天，我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代，誠信無疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則.新的商場(chǎng)流行一句話:信用破產(chǎn)，你就什么都破產(chǎn)了.

對(duì)于誠信，社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議，我認(rèn)為不是不要誠信，而且誠信是中國社會(huì)的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了.問題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里，道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流于形式.

誠的誠信教育，就不就應(yīng)把起點(diǎn)放在要不要誠信，而就應(yīng)放在怎樣建立誠信，使社會(huì)多點(diǎn)誠信.因此對(duì)于誠信的建立不僅僅是每一個(gè)家庭，校園的責(zé)任，更是全社會(huì)全人類的責(zé)任.

誠信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母?，沒有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會(huì)的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價(jià)，它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會(huì)使一個(gè)國家，民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神.所以讓我們撿起信任這張紙，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)的偉大精神吧!

尊敬的各位朋友：

大家好!我演講的題目是《感恩立德，自強(qiáng)不息，勇?lián)?zé)任》，感恩，自強(qiáng)，責(zé)任，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我呼吁大家把這一美德進(jìn)行到底!

或許你出身貧寒，或許你曾埋怨過你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過自卑和壓抑……同學(xué)們，物質(zhì)上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。

不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，“全國道德模范之孝親愛老模范”劉霆，家貧如洗，背母求學(xué)，用他剛毅而堅(jiān)強(qiáng)的品格感動(dòng)了家鄉(xiāng)父老和求學(xué)所在的異地他鄉(xiāng);蘭州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生石小東用她的行動(dòng)詮釋了她所說的“貧困生并不是一個(gè)讓人感到自卑的身份，而是一個(gè)讓人發(fā)奮的理由?！?/p>

我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學(xué)友情，要把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于禮貌建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實(shí)踐之中。

我們要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛母校。學(xué)會(huì)以感念之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”。為了回報(bào)親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天前程而提高綜合素質(zhì)。

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。

在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永久奮發(fā)向上。

立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國，服務(wù)社會(huì)。

三、勇?lián)?zé)任，誠信做人

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來，讓我們做誠信的主人，對(duì)自己誠信，對(duì)他人誠信，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

做到誠信學(xué)習(xí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)踏實(shí)，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲他人作業(yè);做到誠信生活說誠信話、辦誠信事、做誠信人;做到誠信考試樹立“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的思想，自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)，不違紀(jì)、不作弊;做到誠信學(xué)生科研尊重科學(xué)，維護(hù)知識(shí)和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，遵守學(xué)術(shù)道德，不剽竊他人成果;做到誠信擇業(yè)在擇業(yè)過程中，誠實(shí)準(zhǔn)備求職材料，不弄虛作假，不欺騙校園和用人單位;做到誠信還貸主動(dòng)與貸款銀行聯(lián)系，按時(shí)還本付息。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅僅是這些，我們只是想透過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來，把“感恩、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底!

不知不覺中我已來到##工作了四年，回味這四年來的工作，在見證了##近幾年來日新月異的發(fā)展的同時(shí)，也讓我深刻體會(huì)到作為一個(gè)基層建設(shè)者的責(zé)任重?fù)?dān)，這份責(zé)任一向激勵(lì)著我在今后的工作中要勤勤懇懇、努力拼搏、任重道遠(yuǎn)。

古人云：“言必行，行必果”，其實(shí)這是衡量我們每個(gè)人工作態(tài)度的一個(gè)必要標(biāo)尺，但要真正做到“言必行，行必果”，務(wù)必要一諾千金、敢說敢做、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，這些要求并不是高不可攀的理想信念，在我們的日常工作中能夠積累體會(huì)。

今年8月7日，臺(tái)風(fēng)“?？庇绊懮虾＃姥捶琅_(tái)形式嚴(yán)峻，上級(jí)也明確布置了工作任務(wù)，我立即將街道的工作要求傳到達(dá)了##各建設(shè)工地，明確責(zé)任人并做好相關(guān)防汛防臺(tái)措施。尤其是在建工地將近20xx多名施工人員需要緊急撤離，任務(wù)艱巨。在##與##的共同努力下落實(shí)好臨時(shí)安置點(diǎn)后，我又緊急聯(lián)系施工單位要求按時(shí)間、分批次、有秩序的遷入臨時(shí)安置點(diǎn)，最后在7日晚8點(diǎn)前順利完成任務(wù)。此外，##區(qū)域內(nèi)有一處老年人安置基地，房屋比較簡(jiǎn)陋，應(yīng)對(duì)此次的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來襲，存在相當(dāng)大的安全隱患，我多次前往安置基地，在多次勸說下，兩幢房屋最簡(jiǎn)陋的居住老人最后搬出房屋，確保了人身和財(cái)產(chǎn)的安全。

作為工程部的一員，責(zé)任意識(shí)就是安全意識(shí)。從小事做起，從身邊事做起，時(shí)時(shí)刻刻將工程項(xiàng)目的質(zhì)量與安全放在心中，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。事不論大小，關(guān)鍵是要把這些事與自己的責(zé)任意識(shí)聯(lián)系在一齊，思索這些事怎樣做才是貼合責(zé)任要求的，要培養(yǎng)自己的主人翁負(fù)責(zé)精神，對(duì)小事負(fù)責(zé)，就是對(duì)大事負(fù)責(zé)，更是對(duì)##的建設(shè)發(fā)展負(fù)責(zé)。

如果說責(zé)任是基礎(chǔ)的話，那么誠信就是標(biāo)準(zhǔn)。誠信意味著說實(shí)話、做實(shí)事，凡事實(shí)事求是，而不是夸大其詞、紙上談兵，更不是指鹿為馬、弄虛作假。目前，##內(nèi)的在建工地很多，不僅僅有自身的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也有投資在##企業(yè)的建設(shè)工程項(xiàng)目，在抓緊工期的同時(shí)把好質(zhì)量與安全兩關(guān)，對(duì)管理壓力與難度的要求就明顯很高，這就明確要求我們做每件事情都要思考周到和嚴(yán)謹(jǐn)，要用“誠信”的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)“責(zé)任”的真心。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，作為工程項(xiàng)目來說，項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更、業(yè)務(wù)聯(lián)系單、工程簽證單不可避免，這就要求我實(shí)事求是地審核每張單子的資料，是否有重疊、工作量是否準(zhǔn)確等等。這些看來很簡(jiǎn)單，做起來卻很繁瑣，但為了保證建設(shè)單位與施工單位的共同利益，我必須要抱著“誠信”的態(tài)度去做好每一件事情。雖然“人無完人”，但我相信，只要有這樣的決心，自己就會(huì)覺得問心無愧。

所以說，責(zé)任意識(shí)就是盡職盡責(zé)、盡心盡力、真抓實(shí)干的工作方法。責(zé)任意識(shí)就是愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作的認(rèn)真態(tài)度。責(zé)任意識(shí)就是對(duì)工作高度的負(fù)責(zé)任，努力將工作落到實(shí)處的進(jìn)取精神?！叭绾巫龊梅輧?nèi)應(yīng)做的事，怎樣做才算盡到“責(zé)任”，我個(gè)人認(rèn)為：確保工作質(zhì)量及效果靠的是責(zé)任意識(shí)，責(zé)任意識(shí)體此刻關(guān)鍵時(shí)刻，責(zé)任意識(shí)體此刻平時(shí)工作，責(zé)任意識(shí)體此刻細(xì)微之處，責(zé)任意識(shí)體此刻工作內(nèi)外。一個(gè)人沒有責(zé)任感，并不僅僅僅體此刻大是大非面前，而大多是體此刻關(guān)鍵時(shí)刻、平時(shí)工作、細(xì)微之處。而有了責(zé)任意識(shí)后，又要以“誠信”的態(tài)度去處理每一件事情，這樣，責(zé)任意識(shí)才會(huì)得到升華。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”如果我們每個(gè)人都能以高度的責(zé)任心作為立人之本，以強(qiáng)烈的誠信感去做好我們的工作，知榮明恥，分清是非，就能夠自覺規(guī)范自身的行為，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行，那么，一股股清風(fēng)正氣就會(huì)充盈于天地之間，我們的社會(huì)將變得更加健康與和諧，更加燦爛輝煌！

尊敬各位的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，大家好!我叫蘇沿源，是體育人文社科系新聞采編與制作的學(xué)生。這天我演講的題目是勵(lì)志自強(qiáng)感恩誠信讓花盛開不敗。

每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是一個(gè)學(xué)著長(zhǎng)大的過程，在人生的道路上成功、失敗、快樂、憂傷，或深或淺都記錄著我們成長(zhǎng)的深度。應(yīng)對(duì)這些我們更多的是，要感恩誠信更要?jiǎng)?lì)志。感謝那些讓我們成功或者失敗的事情，感謝那些讓你快樂過，憂傷過的人們，因?yàn)楦卸鳎覀儾艜?huì)有溫暖的親情因?yàn)檎\信，我們才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)閯?lì)志，我們才會(huì)要奮斗的精神，頑強(qiáng)的意志，才會(huì)有我們自己的“中國夢(mèng)”。

感恩陪我同行總有許多關(guān)懷讓我無法釋懷，總有許多感動(dòng)讓我無語言表，總有許多往事讓我用感恩回報(bào)感恩。一顆感恩的心，讓我能感受、感知一切事物、思想、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動(dòng)。當(dāng)我們跌倒時(shí)，有人扶我們一把，有人幫我們一把，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上的呼吁被人閱讀、被人評(píng)論的時(shí)候，我們要感謝讀者，讓我們有了一種成就感。韓國前總統(tǒng)李明博說過：“我捐款不是給那些貧窮中需要解決柴米油鹽的人，而是貧窮生活中活得有期望、有決心擺脫困境、有力量的人!”此刻國家對(duì)于教育的投入十分大，當(dāng)你在校園獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí)，你是否想過感恩我們此刻是學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)業(yè)，要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，多學(xué)技能，用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)際行動(dòng)中不斷的鍛煉自己。我們不能拿著國家的獎(jiǎng)助學(xué)金不思進(jìn)取，讓生活消磨了我們的意志與激情，更不能僅僅依靠國家的獎(jiǎng)助學(xué)金去生存。國家的獎(jiǎng)助學(xué)金只是為我們帶給了一個(gè)跳板，讓我們能夠借此跳得更高。在我們理解別人幫忙的時(shí)候也就理解了他們的認(rèn)可，對(duì)此，我們要心存感恩，感恩那些以前幫忙過我們的人。感恩父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儬I造了一個(gè)溫暖的家和一個(gè)心靈的寄所;感恩社會(huì)，因?yàn)樗鼮槲覀儙Ыo了一個(gè)和諧穩(wěn)定的生存環(huán)境;感恩老師，

因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)和做人的道理;感恩朋友，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俑械焦陋?dú)與無助?；蛟S我們此刻沒有潛力去為他們做些什么，只要我們對(duì)得起自己，不讓自己的意志消沉，這就是對(duì)幫忙過我們的人的的感恩了。這樣我們才會(huì)為了自己的中國夢(mèng)去努力奮斗，社會(huì)的感恩之花也會(huì)盛開不敗。

我最喜歡這樣一句話是：“不因夢(mèng)想遙遠(yuǎn)而放棄!”世界上，沒有哪個(gè)人的成長(zhǎng)之路是一帆風(fēng)順的，在困難與挫折面前，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不絕望的心態(tài)，勇往直前的激情，要努力去沖破重重阻礙，決不退縮。只有經(jīng)過苦難的洗禮，我們才能夠騰飛，我們的生命才能夠發(fā)生質(zhì)的改變。生活教會(huì)了我吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈。是生活磨練了我，堅(jiān)持真理、剛強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中，我學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義，生活教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)合格的人。人生之路，一段坎坷，一段輝煌，只要我們滿懷對(duì)未來的憧憬與期望，抱有遠(yuǎn)大的志向與理想，我們才能應(yīng)對(duì)生活中的暴風(fēng)雨!我們要找自己的中國夢(mèng)，用它來激勵(lì)自己不斷奮斗，勵(lì)志的中國夢(mèng)會(huì)指引我們?nèi)松姆较颉Ｎ蚁嘈?，?lì)志能夠讓我們成才。國家有這樣的我們，社會(huì)的奮發(fā)之花也會(huì)盛開不敗

有這樣一個(gè)游戲：兩個(gè)人為一組，其中一個(gè)人蒙上眼睛，另一個(gè)人帶領(lǐng)他從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方，然后交換主角。聽說很多的人不會(huì)喜歡這個(gè)游戲，這是為什么呢我們能夠想象，蒙眼睛的人必須是恐懼的，而能依靠的就是對(duì)于帶領(lǐng)人的信任。然而，擺在帶領(lǐng)人面前的問題就是，他務(wù)必講求誠信。如果帶領(lǐng)人亂指揮，那么他們之間的信任就會(huì)蕩然無存。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，兩千多年前，偉大的思想家墨翟就做過這樣的闡述：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”。我想，任何一個(gè)人都不會(huì)與一個(gè)沒有誠信的人交往，一個(gè)人如果失去了誠信，他便失去了一切，所以，誠信與我們的人格和人際關(guān)系息息相關(guān)。所以，我們要堅(jiān)守誠信，用誠信來點(diǎn)亮我們的人生之燈，擁有了誠信，我們便能夠在人生的旅途上走得更遠(yuǎn)。只有這樣，世界才會(huì)看到一個(gè)真正的中國，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)和諧的共榮之花才能盛開不敗。

“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹?！辈还苌硖幒畏N環(huán)境，只要你心中永久銘記恩情，懷感恩之心去慢慢成長(zhǎng);用勵(lì)志的青春，點(diǎn)燃我們的激情，去成人成才;讓我們堅(jiān)守誠信，以心的誓言去起航遠(yuǎn)行。只要我們用知識(shí)和潛力武裝自己，學(xué)會(huì)勵(lì)志自強(qiáng)，感恩誠信，我們就能創(chuàng)造完美、和諧的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國之夢(mèng)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

責(zé)任誠信演講稿 篇8

在社會(huì)中，誠信是一個(gè)永恒的話題，注重誠信是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的，雖然在我們的身邊存在著很多不誠信的行為，但是我們應(yīng)該給肩負(fù)起自己的誠信，下面是小編帶來的20xx誠信與責(zé)任國旗下講話演講稿材料，快來看一看吧。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

早上好！我今天在國旗下演講的題目是：正直和責(zé)任。

那什么是誠信呢？誠信是一個(gè)道德范疇，是公民第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和日常交流的信用的合稱。既待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信，行必果，一言九鼎，一諾千金。

古人從天地生養(yǎng)萬物的過程中，看到了天地真實(shí)無妄、自強(qiáng)不息的特征，就把這種特征稱作“誠”。并由此推出人的行為準(zhǔn)則。誠實(shí)和承諾的例子比比皆是：

韓信心情不好的時(shí)候，一個(gè)流浪漢給他吃飯。 韓信離開她時(shí)，他叫她以后還錢。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，奉**千兩以漂母。有一次，宋慶齡與一所小學(xué)約定去看望小學(xué)生，可是到了約定日期，天下起了大雨，同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不能來了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，這讓同學(xué)們很感動(dòng)。

但在當(dāng)代社會(huì)，存在著各種各樣的不誠實(shí)行為。

小到一邊考試，作弊的手段。大到當(dāng)代社會(huì)中黑心商家的“瘦肉精”“地溝油”“三鹿事件”等。這些不誠實(shí)的行為不僅影響到個(gè)人的名譽(yù)，也影響到數(shù)萬人的安全。

古人常用“至誠”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己，協(xié)調(diào)人與人的關(guān)系，提高社會(huì)道德水準(zhǔn)。而當(dāng)今，部分商家明知誠信的經(jīng)營可是樹立良好的企業(yè)信譽(yù)和形象，卻仍為“利”，不講誠信，不講道德，歸根結(jié)底，是缺乏了責(zé)任意識(shí)。而“責(zé)任”，正是每個(gè)人必須擁有的基本素養(yǎng)。

每個(gè)人都必須有責(zé)任并履行它。

大家都看過《士兵突擊》那部電視劇吧，許三多給了我非常深刻的印象?！安粧仐?，不放棄，好好活，就是做有意義的事。”這句話讓我記憶猶新。

這些看似粗俗的話語，是對(duì)生活的最好詮釋，也是對(duì)責(zé)任的最好理解。還有一句是這樣說的“不要再混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是人生真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)闊o論是在今日的學(xué)習(xí)，還是將來步入職場(chǎng)，如果不盡職盡責(zé)，終究要被淘汰。

賦予責(zé)任意味著給予信任和真誠，履行責(zé)任意味著實(shí)現(xiàn)尊嚴(yán)和使命。沒有責(zé)任的生活是空虛的，沒有責(zé)任的生活是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到他人的信任和尊重，才能支撐起生命的脊梁。

誠實(shí)是人類和生命的基礎(chǔ)。它是人性、價(jià)值和使命的基本要求。這是一種美德，也是一種責(zé)任。有人說得好，“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是唯一擁有的現(xiàn)金”。同學(xué)們，讓我們攜起手來，以誠信和責(zé)任實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

讓我們從今天開始，快樂學(xué)習(xí)、樹立盡職盡責(zé)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。只要每個(gè)人都有責(zé)任，每個(gè)人都有責(zé)任，我們的明天就會(huì)輝煌。

責(zé)任誠信演講稿 篇9

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

人們常說：“誠信是金”?？墒?，我認(rèn)為誠信比金錢還要重要。一個(gè)人如果失信了，失去的就不僅僅是金錢，而是一切!誠信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……一個(gè)人如果失去了誠信，將在社會(huì)上沒有立足之地。

我聽過這樣一個(gè)故事：秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)十分高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”之后，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅僅不被重金所惑，并且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。

在我的生活里，我也經(jīng)常面臨著道德的抉擇。

記得在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了一個(gè)100分，這可真讓我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高?？僧?dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我有一道口算題算錯(cuò)了，但教師并沒有給我打叉。我愣住了，是跟教師說，還是不說。我心里七上八下，猶豫不決。如果跟教師講了，我就沒有100分了，僅有99分了;可是如果不跟教師說，我心里又不踏實(shí)，如果被人發(fā)現(xiàn)了，也會(huì)被人說我不誠實(shí)。

最終，我還是在下課的時(shí)候跟教師講了，教師表揚(yáng)我：“你很誠實(shí)，很好!”教師還教導(dǎo)我：“誠信是每個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，一個(gè)人如果沒有了誠信，那他在這個(gè)社會(huì)上只能一事無成?！蹦菚r(shí)，我覺得自我是一個(gè)誠實(shí)的人，感到異常地自豪，異常的開心。

孔子說：“人而無信，不知其可也”。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則，有了誠信，生活就更芬芳，有了誠信，人生就更加精彩!

責(zé)任誠信演講稿 篇10

對(duì)于誠信，社會(huì)上有很多的爭(zhēng)議，我認(rèn)為誠信體系建設(shè)，我們不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠信，而應(yīng)該放在怎樣建立誠信，使社會(huì)多點(diǎn)誠信。因此，誠信建設(shè)不僅是每個(gè)家庭和學(xué)校的責(zé)任，也是全社會(huì)所有參與者的責(zé)任。誠實(shí)是最寶貴的美德，是我們信任的基礎(chǔ)。沒有什么比信任危機(jī)更可怕的了。

信任危機(jī)是社會(huì)的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價(jià)，它無聲無息卻充滿負(fù)面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會(huì)使一個(gè)國家、民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神！

誠信是我們國家的運(yùn)行之規(guī)，中國共產(chǎn)黨是最講誠信的政黨.我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),一切從人民的利益出發(fā).任何弄虛作假,欺瞞詐騙的言行,都與我們黨的宗旨所不容。

正因?yàn)閷?shí)事求是,求真務(wù)實(shí),中國共產(chǎn)黨才贏得了最廣大人民的信賴,支持和擁護(hù),從而使社會(huì)主義革命和建設(shè)不斷從勝利走向勝利。作為一代有責(zé)任的人，我應(yīng)該時(shí)刻牢記黨的宗旨和教誨。

一個(gè)誠信的社會(huì)是文明的，一個(gè)文明的社會(huì)必然會(huì)迅速發(fā)展。就個(gè)人而言,誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言,誠信是良好的國家形象。依靠勤奮和智慧讓我們擁有輝煌的昨天，我相信依靠誠信我們公司將迎來更加輝煌的明天！

謝謝大家！

2023心中責(zé)任演講稿(系列6篇)

據(jù)您提供的信息，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一篇“心中責(zé)任演講稿”實(shí)用篇。要想獲得成功，我們需要付出點(diǎn)代價(jià)，有時(shí)我們還需提前準(zhǔn)備才能上臺(tái)演講。提前準(zhǔn)備可以保證您在演講時(shí)不會(huì)遺漏關(guān)鍵信息，而演講者的演講不僅可以制造輿論、啟發(fā)人們的思想，還能傳播科學(xué)文化知識(shí)。本頁內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助哦！

心中責(zé)任演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

激情六月，華彩絢爛，儲(chǔ)備事業(yè)一片和諧景觀。很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里為“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)微盡綿薄之力，作為一名儲(chǔ)備職工，我立足本職，暢想翩翩，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們淺顯地談?wù)勎覍?duì)安全的理解和認(rèn)知。

我演講的題目是：安全常記心中 責(zé)任締造發(fā)展

縱觀古今，細(xì)數(shù)成敗，探究榮辱，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：天地之間最珍貴的東西莫過于生命，環(huán)宇之內(nèi)最難得東西莫過于平安。一個(gè)個(gè)鮮活的生命無聲離去、一串串凄慘的場(chǎng)景無言默啜...面對(duì)這般情景，誰不心驚？誰不悔痛？觸景生情，感慨而就，方才深刻體驗(yàn)到生命的可貴，平安的珍重。

時(shí)下正值儲(chǔ)備事業(yè)困澀之秋，我們更是面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，期待另辟新徑，再創(chuàng)輝煌的轉(zhuǎn)型和跨越，安全生產(chǎn)至關(guān)重要，和諧發(fā)展有待依托。為此，我們不能不深刻的思索一個(gè)淺顯而意義深遠(yuǎn)的話題：“人人都講安全，那么安全到底是什么？”

我想：安全是一種責(zé)任，安全是一種榮譽(yù)，安全更是壓倒一切、和諧發(fā)展的保護(hù)傘！

作為一名儲(chǔ)備職工，擔(dān)負(fù)著國家的戰(zhàn)略物資儲(chǔ)備和服務(wù)社會(huì)的宗旨，可謂任重而道遠(yuǎn)，我們唯有以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，立身平凡，固守清貧，以一種嚴(yán)謹(jǐn)而執(zhí)著的工作態(tài)度，一份防患于未然、預(yù)見于始端的安全意識(shí)，立足本職，從點(diǎn)滴做起，從日常干起，時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，做足份內(nèi)之事，不忘份外之患，樹立“生于憂患、死于安樂”的處危思想，方能上不愧國家，下不愧自我。緊抓安全之弦，奏響儲(chǔ)備新曲，以此開創(chuàng)儲(chǔ)備事業(yè)新路徑，贏取儲(chǔ)備事業(yè)新戰(zhàn)役，以求效益，以保久安，再續(xù)華麗篇章！

追根溯源，安全是我們儲(chǔ)備事業(yè)的保護(hù)傘，更是我們每一個(gè)干部職工的幸福之源。我們只有在各自的工作崗位上，腳踏實(shí)地，一絲不茍，樹立安全重于泰山的思想，克服種種麻痺大意之潮，從工作的一分一秒入手，從身邊的一事一物做起，根除“安全一個(gè)月，安全一百天...”的形式目標(biāo)，依靠每一個(gè)人、每一天、每一件事去串聯(lián)、去實(shí)現(xiàn)。唯有如此，方能實(shí)現(xiàn)我們儲(chǔ)備事業(yè)的新起點(diǎn)、新跨越、新格局、新明天！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，讓我們憂患于心，責(zé)任先行，同心同德，眾志成城，共同開創(chuàng)我們儲(chǔ)備事業(yè)嶄新的明天，共同見證我們儲(chǔ)備事業(yè)未來的.絢爛！

我的演講完了，謝謝大家！

心中責(zé)任演講稿(篇2)

童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定，于是在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

由學(xué)生到教師――是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)！面對(duì)一群天真無邪，爛漫如花的孩子，我又有什么理由不努力工作？又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻(xiàn)給孩子們呢？從那以后，我堅(jiān)定了我的信念，倍加努力工作。

教書育人，是教師的光榮職責(zé)，而為人師表，又是育人的基礎(chǔ)和前提。教育家加里寧說過：教師對(duì)學(xué)生的影響是“任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量?！闭?yàn)榻處煆氖碌氖恰盀槿藥煴怼钡纳袷ヂ殬I(yè)，人們也常把教師比喻成“辛勤的園丁”，比喻成“人類靈魂的工程師”，比喻成“愛心大使”。是呀，教師的工作離不開“愛”，它是愛的詮釋，它是愛的載體！俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。教師的工作又是個(gè)“無底洞”，有看不見的深度，摸不著的廣度。為了上好一節(jié)課，我認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，積極參加課程改革……我深知我是一位人民教師，為了讓學(xué)生學(xué)得舒心，家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)信任，就要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓我身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我覺得我是快樂的，我要把陽光撒播向孩子們的心靈，處處用愛去澆灌孩子心田，以榜樣去感化影響我們的孩子們。

親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我深知榜樣的力量是無窮的。每天我都會(huì)到教室巡視幾遍，若發(fā)現(xiàn)地上有果皮、紙屑便彎下腰隨手拾起；遇到同事總是微笑著上前打聲招呼；發(fā)現(xiàn)誰有困難總能上前幫他一把……這一點(diǎn)一滴，耳濡目染了我的孩子們，在他們心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果了。

我們面對(duì)的是一群有活力，有思維的孩子，只有灑下愛的甘霖，才可獲取愛的回報(bào)。每當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步，我會(huì)鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們走入更廣闊的天地；要是孩子有了過失，我不是暴跳如雷，而是耐心地去找他談心，關(guān)心他，幫助他；尤其是一些調(diào)皮學(xué)生，更要有耐心去感化他，讓他心服口服；要是哪個(gè)孩子生病了，我會(huì)毫不猶豫的帶他去看醫(yī)生。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴叩響了孩子們心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴。

作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園?。蝗绻业膶W(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢，我一定當(dāng)好一員火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，我將熱情工作，勇于創(chuàng)新，勇往直前！！

心中責(zé)任演講稿(篇3)

什么是責(zé)任?翻開《辭?！芬豢?，很簡(jiǎn)單的解釋：“分內(nèi)應(yīng)做的事。” 是的，責(zé)任不是高深的、晦澀難懂的，它本來就應(yīng)該是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的面目。這讓我想起身邊的一個(gè)小故事：某年過半百的外科主任醫(yī)師，在大家心目中是個(gè)德藝雙馨的老醫(yī)師，然而他飛過半個(gè)地球遠(yuǎn)赴美國探望自己的女兒時(shí)，在那短短的三個(gè)月時(shí)間里，他帶了絲線，每天練外科打結(jié)。

這件事小得不能再小，可以說，這位醫(yī)師也根本不想讓別人知道這件事，我是在一次閑談中偶然聽說的。因?yàn)樵谒磥恚瑹o論何時(shí)何地每天練打結(jié)是再自然不過的.事。

這件事雖說已經(jīng)過去幾年，但它一直在感動(dòng)著我。最近，看了《責(zé)任勝于能力》一書，我豁然開朗。

對(duì)呀，責(zé)任，就是分內(nèi)應(yīng)做的事，當(dāng)你穿上了潔白的工作服，戴起聽診器，拿起手術(shù)刀，舉起穿刺針——責(zé)任，這個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，既輕松又沉重的字眼就時(shí)時(shí)刻刻如影隨形。你的每一次檢查，每一次手術(shù)，每一次穿刺都關(guān)系著一個(gè)寶貴的生命，所以你就會(huì)因?yàn)樨?zé)任而如臨深淵、如履薄冰。

在醫(yī)院，每個(gè)職工乃至每個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)都有不同的工作崗位，都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任：如果你是一名醫(yī)護(hù)人員，你就有責(zé)任做好醫(yī)療護(hù)理工作，使患者滿意;如果你是一名后勤人員，你就有責(zé)任為臨床提供保障;如果你是一名管理人員，那么你就要認(rèn)真做好自己所分管的工作，率領(lǐng)追求卓越、創(chuàng)造輝煌。一個(gè)人無論能力大小，只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，以精益求精的態(tài)度做好分內(nèi)工作，不折不扣地完成各項(xiàng)工作，你所做的一切就有價(jià)值，就會(huì)獲得尊重，就會(huì)贏得贊譽(yù)。

責(zé)任就是人性的升華，是做人的準(zhǔn)則。責(zé)任表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是表里如一，言行一致;就是精益求精，一絲不茍;就是講奉獻(xiàn)不講條件，找辦法不找借口;就是主動(dòng)做好份內(nèi)工作的同時(shí)還能對(duì)組織和其他同志的工作給予不遺余力的支持。

新醫(yī)改的號(hào)角已經(jīng)吹響，面對(duì)兄弟醫(yī)院強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)攻勢(shì)和服務(wù)對(duì)象日益增長(zhǎng)的需求，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在，現(xiàn)代代醫(yī)院的早日創(chuàng)成需要全體員工的共同努力，需要我們一步一個(gè)腳印的踏實(shí)態(tài)度，需要奮勇拼搏的進(jìn)取精神，需要不畏艱難的英雄膽識(shí)，需要舉重若輕的沉著冷靜，而最重要的是需要有“一枝一葉總關(guān)情”的高度責(zé)任意識(shí)、孜孜不倦的敬業(yè)精神和心系醫(yī)院的無私情懷。

一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，所謂“責(zé)任”，在一千個(gè)人心中就有一千個(gè)表現(xiàn)形式。在我們心中，責(zé)任就是懷有一顆感恩的心而工作;責(zé)任就是院興我榮，院衰我恥;責(zé)任就是遇到困難時(shí)的萬眾一心;責(zé)任就是時(shí)逢大好機(jī)遇時(shí)的居安思危;責(zé)任就是在本職崗位上的精益求精;責(zé)任就是隨著醫(yī)院發(fā)展的不斷創(chuàng)新。無愧于醫(yī)院，無愧于患者，無愧于同事，這就是我們心中的責(zé)任。

心中責(zé)任演講稿(篇4)

各位老師，各位同學(xué)：

早上好！

今年9月的第四周是交通安全教育宣傳周。今天國旗下講話的題目是“文明交通始于足下，文明學(xué)生由我做起”。我們生活在一個(gè)交通便利的社會(huì)，每天來往于學(xué)校、家庭和其他場(chǎng)所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險(xiǎn)呢？因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，我們看到了血的事實(shí)，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個(gè)個(gè)因搶救無效而離我們遠(yuǎn)去的人們，最后留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對(duì)離去者無盡的痛惜。我們?cè)谕聪麄兊耐瑫r(shí)，更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！

有人曾說，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜讼喈?dāng)于一次中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。

下面這組數(shù)字讓人確信，“車禍猛于虎”，交通事故就在你我身邊：據(jù)公安部交通管理局通報(bào)，20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9。1億元。67759萬人是一個(gè)什么樣的概念？相當(dāng)于200多個(gè)我們二小的人數(shù)。9。1億元的經(jīng)濟(jì)損失又如何形容？交通安全專家分析說，如果建一所希望小學(xué)需用20萬元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失可建近5000所希望小學(xué)；如果救助一名失學(xué)兒童每年需500元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失就可以讓近500萬名失學(xué)兒童重返校園。俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓”。因此，凡是在馬路上進(jìn)行與交通有關(guān)的活動(dòng)的人都不能隨心所欲，都必須嚴(yán)守規(guī)矩，即交通法規(guī)。它是保證我們社會(huì)井然有序，健康迅速發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。因?yàn)槲覀冏袷亟煌ǚㄒ?guī)，我們的社會(huì)便向著文明的彼岸又邁進(jìn)了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。讓我們所有同學(xué)都攜起手來呵護(hù)好這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧！

為此，我們倡議全校同學(xué)從我做起應(yīng)做到以下幾點(diǎn)，樹立校園文明新風(fēng)。

1過馬路時(shí)，一慢二看，走人行橫道，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。

2 12周歲以下的同學(xué)請(qǐng)不要騎自行車到校。

3不在車行道或人行道上追逐、玩耍。

4 同學(xué)們應(yīng)克服麻痹和僥幸心理，時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。

5。同學(xué)們應(yīng)該提醒你身邊的朋友或家人，請(qǐng)他們也時(shí)刻遵守交通規(guī)則，做一個(gè)良好的市民。

6。遇到交通事故，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，撥打122報(bào)警。

老師同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，營造一個(gè)安全、文明、暢通的社會(huì)環(huán)境吧！

謝謝大家！

心中責(zé)任演講稿(篇5)

老師們，同學(xué)們：

大家好！

高爾基說過：世界上有許多你不愿做的事，但這就是你的責(zé)任。責(zé)任這個(gè)詞是我們一生的啟明燈，只有做好自己的責(zé)任才能在社會(huì)上站住腳，我們應(yīng)該去做好自己分內(nèi)的事情，就像老師的責(zé)任是教書育人，清潔工的責(zé)任是讓到路變的整潔。一個(gè)人只有做好自己的事情，才夠一個(gè)真正的勤勞的好公民。

現(xiàn)在的各行各業(yè)的人他們都背負(fù)著職責(zé)，他們都把自己的目標(biāo)放在首位，不斷攀登，不斷進(jìn)步。只有去努力的朝著責(zé)任前進(jìn)，才會(huì)有收獲，成就。在生活中，就應(yīng)該嚴(yán)于律己，做好每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要把自己的事情完成的漂漂亮亮，對(duì)自己要有目標(biāo)，要有做到不達(dá)目的決不罷休的精神。要對(duì)自己對(duì)家人對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，這是每個(gè)人的必修課，也是為人生的未來鋪上一條陽光大道！

在我這一生，我最佩服的人就是我們的竇老師，在她的身上有許多發(fā)光點(diǎn)。竇老師就是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，每天來到教室，不是坐在板凳上命令這值日生做著做那，而是放下包就拿起一把笤帚和學(xué)生一起打掃著地面。她常說：“教室是大家的，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)這個(gè)家負(fù)責(zé)，起到這個(gè)家庭成員的責(zé)任才是！”在辦公室里，也可以找到認(rèn)真的面孔。一進(jìn)辦公室，就聽到了老師的談笑風(fēng)聲，聊聊生活，聊聊家人?？筛]老師卻依舊拿著紅筆在那里孜孜不倦的批著作業(yè)，根本不受干擾。我呆住了！竇老師還對(duì)我們說：“雖然我們只有一年的緣分，但我也要在這一年中為你們負(fù)責(zé)，起到老師的責(zé)任。你們也要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)！”

竇老師就是這樣的人：孜孜不倦，一絲不茍，盡職盡責(zé)，為自己想得少，為別人想的多的人。

我們也該想竇老師一樣盡自己的一份責(zé)任，盡到自己的義務(wù)。

或許生活中有很多很多的事情你不愿意做，寫作業(yè)，看書，做家務(wù)，寫博客，練琴。但是你必須去做，因?yàn)樗鼈兪悄愕呢?zé)任，你要進(jìn)全力去把它們完成到最好。進(jìn)到你作為一個(gè)人應(yīng)該去做的事情。更要不斷地刷新自我，挑戰(zhàn)自我，敢于向責(zé)任挑戰(zhàn)。

人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù)，因?yàn)橹灰屑?xì)考察就可以發(fā)現(xiàn)，任務(wù)本身，只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時(shí)候，才會(huì)產(chǎn)生。

這就是人的根本，人生就要去把那些不愿去盡到的責(zé)任感到最好，最完美！加油，同學(xué)們！

心中責(zé)任演講稿(篇6)

責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己、自然界和人類社會(huì)，包括國家、社會(huì)、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以積極有益作用的精神?！柏?zé)任”和“責(zé)任感”有著本質(zhì)的區(qū)別，責(zé)任是人分內(nèi)應(yīng)做之事，還需要一定的組織、制度或者機(jī)制促使人盡力做好，故“責(zé)任”有被動(dòng)的屬性，而責(zé)任感是一種自覺主動(dòng)地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責(zé)任感定義為一種精神是恰當(dāng)?shù)?，精神指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責(zé)任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學(xué)概念，責(zé)任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會(huì)道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責(zé)任感的形成和增強(qiáng)除受意識(shí)形態(tài)和社會(huì)文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。 責(zé)任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會(huì)，而且自己的利益同國家、社會(huì)和他人的利益相矛盾時(shí)，要以國家、社會(huì)和他人的利益為重。人只有有了責(zé)任感，才能具有驅(qū)動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價(jià)值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責(zé)任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流；作為農(nóng)民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場(chǎng)，屢建戰(zhàn)功；作為學(xué)生，就能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，天天向上；作為知識(shí)分子，就能夠創(chuàng)新科技，勇攀高峰；作為領(lǐng)導(dǎo)者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責(zé)任感則國家富強(qiáng)，中華崛起。 而具有很強(qiáng)責(zé)任感的人則在自己的利益同國家、社會(huì)和他人的利益相沖突時(shí)，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強(qiáng)的責(zé)任感是怎么體現(xiàn)的呢？以下說法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì)，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責(zé)任感中的勇氣。千里長(zhǎng)途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關(guān)，俯首向前踏及目標(biāo)的，是責(zé)任感中的堅(jiān)忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責(zé)任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責(zé)任感中的奉公。搶尖霸上愛出風(fēng)頭是虛榮的天性，但能讓人自動(dòng)自覺腳踏實(shí)地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責(zé)任感中的誠摯。”

重要的是

責(zé)任感創(chuàng)造奇跡。在這個(gè)世界上，大凡做出重大貢獻(xiàn)的杰出人物，能夠創(chuàng)造奇跡皆由其責(zé)任感使然，甚至這些人即使在自己并非最喜歡和最理想的工作崗位上，也可以創(chuàng)造出非凡的業(yè)績(jī)。幾年前，美國著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各個(gè)領(lǐng)域中的杰出人士做了調(diào)查，結(jié)果證明其中61名竟然是在自己并非喜歡的領(lǐng)域里取得了輝煌的業(yè)績(jī)。除了聰穎和勤奮之外，他們究竟靠的是什么呢？這些杰出人物的答案幾乎不約而同：“任何的抱怨、消極、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入其中，才是正確與明智的選擇。”正是在這種高度責(zé)任感的驅(qū)使下，他們才取得了令人矚目的成功。

充分證明

一個(gè)人如果沒有責(zé)任感，會(huì)從各方面出問題：作為公民注定不會(huì)正確行使憲法、法律賦予的權(quán)利并履行憲法、法律規(guī)定的義務(wù)，作為工作者注定不會(huì)取得應(yīng)有的業(yè)績(jī)，作為經(jīng)營者注定設(shè)法損人利己，作為家庭成員注定使這個(gè)家庭不幸福，作為朋友注定是個(gè)損友，作為同事注定不好共事，作為公共場(chǎng)所的一員或路人也注定會(huì)常常惹人厭、討人嫌。沒有責(zé)任感，甚至能使人發(fā)生異化，人的個(gè)性片面甚至畸形發(fā)展，為自己賴以生存的社會(huì)所不容，最后走向沉淪、頹廢或者成為社會(huì)的異己力量，反社會(huì)、反人類直至毀滅。如果缺乏責(zé)任感具有普遍的社會(huì)性時(shí)，則這個(gè)社會(huì)無法凝聚力量促進(jìn)社會(huì)的長(zhǎng)期繁榮和持續(xù)發(fā)展，社會(huì)的和諧程度更會(huì)受到損害，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)构?、公正、正義的現(xiàn)代社會(huì)核心價(jià)值觀體系崩潰，給國家和社會(huì)造成災(zāi)難。責(zé)任感是人的基本道德規(guī)范，在責(zé)任感的基礎(chǔ)上才能架構(gòu)整個(gè)道德體系的各種元素，沒有責(zé)任感也就沒有道德。因此，責(zé)任感在人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中處于核心地位。

2023責(zé)任演講稿十一篇

本文作者經(jīng)過整理為你編輯了“責(zé)任演講稿”。有理想在的地方，地獄也是天堂，當(dāng)我們接到一項(xiàng)演講任務(wù)之后。演講稿需要讓聽眾感到舒適和自在，演講者應(yīng)該在演講過程中保持信念，并保持熱情和激情。衷心感謝您的支持希望這篇文章能夠引發(fā)您的共鳴！

責(zé)任演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

大家好。

我叫***，來自***，今天我演講的題目是《責(zé)任》。

大禹治水，三過家門而不入，身影何其匆匆，心志何其堅(jiān)定，這是責(zé)任；漫漫長(zhǎng)路，屈原上下而求索，投身汨羅表其志，這是責(zé)任;身受宮刑，司馬遷忍辱負(fù)重，十九年殫精竭慮，終于完成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，這是責(zé)任；指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，毛澤東糞土當(dāng)年萬戶侯，這是責(zé)任。

責(zé)任是一個(gè)人前進(jìn)的不竭動(dòng)力，責(zé)任是企業(yè)前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)保證?；仡?**公司的發(fā)展，其實(shí)是一段責(zé)任的歷史。正是因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任，***公司成立的初衷是要在南方市場(chǎng)創(chuàng)造一個(gè)新的世界。因?yàn)樨?zé)任，***公司在異常激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，銷量從***年的不足*萬噸攀升到***年的*多萬噸，市場(chǎng)份額占到*%,銷量增長(zhǎng)位列首位；因?yàn)樨?zé)任，2008年***公司積極應(yīng)對(duì)資源緊缺和市場(chǎng)逆轉(zhuǎn)，努力保供增效，擴(kuò)大了經(jīng)營規(guī)模，取得了“*銷量突破*萬噸、利潤(rùn)總額突破*億元”的歷史最好成績(jī)。

因?yàn)樨?zé)任，公司繼續(xù)拼搏進(jìn)取，不斷完善網(wǎng)絡(luò)開發(fā)，提升精細(xì)化管理水平，為實(shí)現(xiàn)公司“5518”計(jì)劃而頑強(qiáng)奮斗。

很榮幸能加入***公司的大家庭，我感到自己身上的責(zé)任重大。作為公司的后備干部人才，要努力學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，清楚公司的管理流程，盡快完善自己的知識(shí)體系，早日投入到實(shí)現(xiàn)公司跨越式發(fā)展的浪潮中去。在公司固本強(qiáng)基、提質(zhì)轉(zhuǎn)型，向“5518”規(guī)劃目標(biāo)奮力邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，我們也會(huì)面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們更好的落實(shí)自己的責(zé)任。

責(zé)任是一份熱情。拿破侖曾說過：“一個(gè)人開始一項(xiàng)艱難事業(yè)時(shí)，他的態(tài)度與否對(duì)成功起關(guān)鍵作用。

”熱情是開啟成功之門的金鑰匙，只要我們熱愛自己的本職工作，將工作中的每一件事看做是自己內(nèi)心的真實(shí)愿望的體現(xiàn)。把熱情投入到每天的工作中，可以走得更扎實(shí)，走得更遠(yuǎn)。

責(zé)任是一種動(dòng)力。這就要求我們將個(gè)人價(jià)值與公司價(jià)值牢牢的聯(lián)系在一起，將公司的利益視為自己的利益，公司的事情看做是自己的事情。我們將自發(fā)完成公司交辦的任務(wù)，把完成每一項(xiàng)任務(wù)看作是一個(gè)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程。

目標(biāo)鞭撻我們以更加飽滿的熱情更加昂揚(yáng)的斗志投入到每一件事中去，就能獲得我們意想不到的收獲。

責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)。敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，找到解決問題的辦法，不能得過且過。敢于直視困難，迎接困難，解決困難，跨過一個(gè)絆腳石，終于擁有枯樹和春天的喜悅。

責(zé)任是一種堅(jiān)持。困難常常讓人想放棄夢(mèng)想，大多數(shù)人放棄了所以就變長(zhǎng)了碌碌無為的平凡人，有人堅(jiān)持下來了就成為了大家都羨慕的極少數(shù)的成功者。困難就像繭。只有當(dāng)我們敢于面對(duì)他們，我們才能有一天飛離他們。

每一個(gè)困難的背后都是成功的種子。只有堅(jiān)持下去，我們才能等待種子開花結(jié)果。敢于承擔(dān)責(zé)任同時(shí)也要求我們?cè)诶щy的時(shí)候多一份執(zhí)著，在失落的時(shí)候多一份堅(jiān)持，在絆倒之后還能重新站起來繼續(xù)前進(jìn)。

同事們，只要我們?nèi)巳硕寄茇?fù)起自己的責(zé)任，從小事做起，從身邊事做起，以飽滿的熱情昂揚(yáng)的斗志大踏步前進(jìn)，就能迎來公司更加美好更加燦爛的明天。讓我們一起為一個(gè)共同的目標(biāo)而戰(zhàn)。

謝謝大家。

責(zé)任演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友們：

大家好!我是吳桂琴。來自南沈灶鎮(zhèn)中心幼兒園，今天很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是：勞動(dòng)美成就中國夢(mèng)。

今天，世界上崛起了這樣一個(gè)偉大的民族，她走過了5千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她孕育了無數(shù)的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個(gè)響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動(dòng)。

在每一個(gè)中華兒女的心中，都擁有著一種夢(mèng)想，雖然看似平凡無奇，但匯聚在一起卻閃耀著靈動(dòng)的光芒，其名曰中國夢(mèng);在每一個(gè)中華兒女的心中，都擁有著一種追求，雖然看似微不足道，但緊握在一起卻輝煌著絢麗的篇章，其名曰勞動(dòng)美。在每一個(gè)中華兒女的心中，都涌動(dòng)著一種激情，凝聚在一起卻能使祖國永葆青春永不衰老，齊名曰改革創(chuàng)新。沒有夢(mèng)想的民族是悲哀的，可幸我們有中國夢(mèng);沒有勞動(dòng)的民族是墮落的，可喜的是我們信勞動(dòng)美，沒有創(chuàng)新的民族是缺乏靈魂的，可敬的是我們有改革創(chuàng)新。

勞動(dòng)創(chuàng)造了奇跡，讓異想天開都成為現(xiàn)實(shí)?！段饔斡洝分械膶O悟空，一個(gè)筋斗就能飛十萬八千里，而今天，當(dāng)代的英雄——中國航天人楊利偉、聶海勝、翟志剛、劉洋、王亞平等，一個(gè)個(gè)乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空，”坐地日行八萬里“。圓了中國人的飛天夢(mèng)!傳說中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國的嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào)、嫦娥三號(hào)姐妹仨先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢(mèng)!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天，南水北調(diào)等一個(gè)個(gè)宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢(mèng)!

那么中華民族這許許多多美好的夢(mèng)，神奇的夢(mèng)，甚至是”異想天開“的夢(mèng)，為什么個(gè)個(gè)都能美夢(mèng)成真呢?那是因?yàn)?，中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的磨練，那是因?yàn)?，中華民族是一個(gè)勤勞智慧的民族，那是因?yàn)椋朗来闹袊藞?jiān)信勞動(dòng)能創(chuàng)造世界、創(chuàng)造美好生活。

教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，是一個(gè)國家最獨(dú)特最重要的財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。讓人民滿意的教育，必然是同時(shí)令世界美好、國家強(qiáng)盛、民族強(qiáng)大、個(gè)人幸福的教育。

家是最小的國，國是最大的家。中國夢(mèng)，就是一個(gè)由國到家的過程，每個(gè)人都是中國夢(mèng)的筑夢(mèng)者。在中國夢(mèng)的筑夢(mèng)大軍中，我們南沈灶鎮(zhèn)中心幼兒園只是其中的一支蟻?zhàn)?，然而，為了?shí)現(xiàn)”更好的幼兒教育“這個(gè)夢(mèng)想，我們40多個(gè)姐妹始終以螞蟻團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難、永不滿足的精神，成為筑夢(mèng)大軍中一支頑強(qiáng)的力量，一步一個(gè)腳印地踏上筑夢(mèng)征途。

沒有創(chuàng)新的思想，就不會(huì)有創(chuàng)新的教師，沒有創(chuàng)新的教師，就不可能教出具有創(chuàng)新思維、富有創(chuàng)造性的學(xué)生來。如果說九年制義務(wù)教育是基礎(chǔ)，那么學(xué)前教育就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。每一名幼師，都要意識(shí)到自己肩上的改革創(chuàng)新責(zé)任，我們不能簡(jiǎn)單地教給學(xué)生知識(shí)和技能，而是在奠定一個(gè)國家的基石，是在塑造一個(gè)民族的未來。只有堅(jiān)持不斷的改革創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的教育思想、教育理念、教育方法，使我們的幼教與世界接軌，才能使我們國家創(chuàng)新人才輩出，才能實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)、教育夢(mèng)、成長(zhǎng)夢(mèng)。

記得我的一位鄉(xiāng)村中學(xué)老師曾說過：”血液里沒了學(xué)生，我的心臟將不會(huì)跳動(dòng)?！耙痪滟|(zhì)樸的話，卻道出了教師的神圣責(zé)任感。教育的責(zé)任，在每一個(gè)充滿鄉(xiāng)村幼教熱情的教育者心中流淌。也許我們的工資還不高，待遇還不優(yōu)越，也許我們的薪酬還抵不上富婆的一盒化妝品，但因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，所以我們樂于清貧，甘愿淡泊。

我們老師是園丁，我們要用心澆灌和培育祖國的花朵;是蠟燭，要在自己的平凡崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，照亮下一代前進(jìn)的道路;是辛勤耕耘的勞動(dòng)者，我們要志存高遠(yuǎn)，敢為人先，立鴻鵠志，做中華夢(mèng)，展大鵬翅，圓中華夢(mèng);用我們的勞動(dòng)和創(chuàng)新精神鑄就中華民族的偉大復(fù)興!

放飛吧，夢(mèng)想!

用我的辛勤汗水創(chuàng)造夢(mèng)——我的中華夢(mèng)!用我的智慧實(shí)現(xiàn)夢(mèng)——我的中國夢(mèng)!用我的創(chuàng)新成就夢(mèng)——我的幼教夢(mèng)!謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇3

1、 近年來責(zé)任的關(guān)注越來越重視，當(dāng)代社會(huì)需要責(zé)任，未來社會(huì)更需要有高度責(zé)任感的建設(shè)者和**人，而這些都離不開教育。教育本身就是一個(gè)體現(xiàn)責(zé)任意識(shí)、灌注責(zé)任理念、弘揚(yáng)高度責(zé)任感并以之為前提和基礎(chǔ)的人類活動(dòng)領(lǐng)域，也是一種培養(yǎng)責(zé)任主體、生長(zhǎng)責(zé)任人格的人之成長(zhǎng)過程 。因此，教育的本質(zhì)是一種具有高度責(zé)任感和使命感的活動(dòng)。

2。教師是教育的重要核心力量。教師的職業(yè)責(zé)任感會(huì)影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。特別是幼兒教師，孩子的認(rèn)知和情感發(fā)展不健全。因此，幼兒教師的職業(yè)責(zé)任感對(duì)其同仁、幼兒和幼兒園都具有重要的價(jià)值。

一是專業(yè)責(zé)任感強(qiáng)的幼兒教師將不斷提高和充實(shí)自己，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。二是幼兒教師具有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感，可以更加注重孩子的健康成長(zhǎng)。第三，專業(yè)責(zé)任心強(qiáng)的幼兒園教師將為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

3、 幼兒教師職業(yè)責(zé)任感的水平對(duì)幼兒和幼兒園以及幼兒教育事業(yè)有非常重要的作用，因此關(guān)注幼兒教師職業(yè)責(zé)任有一定意義。一是有利于兒童健康全面發(fā)展。二是有利于增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)責(zé)任感。

三是有利于幼兒園文化倫理建設(shè)。四是有利于規(guī)范整個(gè)社會(huì)職業(yè)責(zé)任建設(shè)。五是有利于**政策的制定和實(shí)施。

5、 通過自己的工作經(jīng)歷和所看到的一些現(xiàn)象，并結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)，我對(duì)幼兒教師職業(yè)責(zé)任感的表現(xiàn)和價(jià)值有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。孩子們的榜樣很強(qiáng)，他們的語言和行為大多是從幼兒園老師那里學(xué)來的。然而，目前許多幼兒教師的專業(yè)意識(shí)還不足以為兒童樹立榜樣，成為具有專業(yè)責(zé)任感的教師。

因此，現(xiàn)在對(duì)幼兒教師職業(yè)責(zé)任感要更加關(guān)注和重視，在此，我談?wù)勛约旱囊恍┱J(rèn)識(shí)和見解，了解一下現(xiàn)當(dāng)代幼兒教師職業(yè)責(zé)任感的本質(zhì)和表現(xiàn)形式，并尋找一些解決的方法。

責(zé)任演講稿 篇4

責(zé)任責(zé)任愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求?！?/p>

20世紀(jì)初，一位美意移民為人類精神史寫下了輝煌的一筆。他叫弗蘭克。經(jīng)過多年的儲(chǔ)蓄，他開了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他的非凡經(jīng)歷。

他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他白手起家?guī)е粋€(gè)妻子和四個(gè)孩子時(shí)，他決定償還這筆天文數(shù)字般的押金。所有的人都勸他：

“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！?但他回答：

“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在是上天留給世人的考驗(yàn)。很多人不能通過這次考試而逃走。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。

承載者也將消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了，活了。圣靈使他們不朽。

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱小的幼苗逐漸承受風(fēng)雨。

責(zé)任是痛苦和沉重的。然而，它也是一種愛，甚至是最高尚的愛。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

武漢鄱陽街有一座建于1917年的六層樓房。這座建筑的設(shè)計(jì)師是一家英國建筑設(shè)計(jì)公司。20世紀(jì)末，也即那座叫做"景明大樓"的樓宇在漫漫歲月中度過了80個(gè)春秋后的某一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：

景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。

80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的人，也不會(huì)有一個(gè)在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計(jì)者，一個(gè)異國的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所！

我們生活在社會(huì)中，扮演不同的角色，每個(gè)角色往往意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任;作為公民， “位卑不敢忘憂國”，雖是普通公民，但也有要維護(hù)國家尊嚴(yán)榮譽(yù)的義務(wù)和責(zé)任。歌德說：

“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事有一種愛?！?每個(gè)人都有自己的責(zé)任，責(zé)任與角色同在，把屬于自己角色的事情做好，就是負(fù)責(zé)任，我們的社會(huì)角色要求我們盡到自己的責(zé)任。

責(zé)任演講稿 篇5

古人云:天下興亡，匹夫有責(zé)。責(zé)任是一種態(tài)度，是一種能力。

作為學(xué)生，責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，作為一名老師，責(zé)任是教書育人，作為一名警察，責(zé)任是維護(hù)治安，作為一名醫(yī)生，責(zé)任是救死扶傷。不管我們扮演什么角色，做好我們的工作就是負(fù)責(zé)任。

2012年《感動(dòng)中國》，一名守礁士兵感動(dòng)了眾多觀眾，他就是李文波，一名中國海軍南海守礁士兵。李文波21歲畢業(yè)于中國海洋大學(xué)。三年后，他到南沙永暑礁守礁。20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，累計(jì)守礁97個(gè)月，長(zhǎng)期惡劣環(huán)境下的生活，他的身體大不如從前，風(fēng)濕病越來越重，但他仍然堅(jiān)持一次不落地守礁，還經(jīng)常頂替戰(zhàn)友。

李文波除了堅(jiān)守崗位外，還不斷創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編寫護(hù)礁工作教材。為了守護(hù)礁石，他在結(jié)婚五天后回到南沙。20多年來，他和妻子在一起的時(shí)間不到3年。母親病危，李文波回到老家陪伴母親僅十天，就接到執(zhí)行南沙守礁的命令，在前往南沙的艦艇上他接到了母親病逝的消息，一個(gè)人長(zhǎng)跪在甲板上向北方失聲痛哭。

李文波說：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅，也沒什么后悔的！”李文波盡職盡責(zé)、盡心盡力、愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作的認(rèn)真態(tài)度，對(duì)工作有高度的責(zé)感任，努力將工作落到實(shí)處的進(jìn)取精神。

“責(zé)任重于泰山”、“責(zé)任心決定質(zhì)量”。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)如何負(fù)責(zé)任，勇敢地承擔(dān)責(zé)人。

近些年，**的**行為被人們所關(guān)注。人們給予這些**的權(quán)利，但是這些**卻沒有承擔(dān)起著服務(wù)人民的責(zé)任，不僅沒有為百姓謀福利還損傷了百姓的利益。這都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，身處**之位卻不各行其職，應(yīng)受到人們的譴責(zé)。

由此可見，人可以不富有，但不可以沒有責(zé)任；人不能樹立名聲，但不能逃避責(zé)任；責(zé)任應(yīng)該是人與生俱來的品質(zhì)，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。

要具有責(zé)任意識(shí)，要知道自己這個(gè)崗位、這個(gè)環(huán)節(jié)在全局中，在整個(gè)鏈條中所處的位置和作用，自覺做好職責(zé)范圍內(nèi)的事。責(zé)任意識(shí)是一種精神狀態(tài)，有了責(zé)任意識(shí)，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，創(chuàng)造出第一流的業(yè)績(jī)。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任讓人創(chuàng)新，責(zé)任也讓人懂得關(guān)心和理解。

有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難，有的卻很容易，無論難還是容易，不在于工作的類別，而在于做的人。只要你想做并且愿意做，你就能做得更好。