保護(hù)校園環(huán)境作文

保護(hù)校園環(huán)境作文五篇。

掌握寫(xiě)作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習(xí)，那么你有了解過(guò)作文嗎？因此，欄目特意整理了保護(hù)校園環(huán)境作文五篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

保護(hù)校園環(huán)境作文【篇1】

我們的校園處處縈繞著知識(shí)的芳香，坐在寬敞的教室里，教室里灑滿陽(yáng)光，聽(tīng)著書(shū)聲瑯瑯，教學(xué)樓外還有林蔭小道，垂柳依依。一片生機(jī)盎然的景象……

可是，同學(xué)們是否了解過(guò)，校園里也存在各種顯而易見(jiàn)的“小缺點(diǎn)”。教室雪白的墻壁被人刻畫(huà)刻字；操場(chǎng)上被遺落的“垃圾”隨著風(fēng)吹散開(kāi)；同學(xué)們?yōu)榱撕猛?，不惜折下小?shù)的枝丫；為了做標(biāo)本，摘下小樹(shù)的葉子；洗完手后不及時(shí)擰緊水龍頭，“滴答滴答”的流水，像極了缺水地區(qū)人們的淚水；教室里空無(wú)一人，而電扇與燈卻還在默默無(wú)聞地工作著；一本本本子，“留白”半本多……如果大家都這樣浪費(fèi)，那我們跟動(dòng)畫(huà)片里砍樹(shù)的光頭強(qiáng)有什么區(qū)別？

學(xué)校為我們提供學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)校園?！夺烎~(yú)的啟示》中父親對(duì)兒子說(shuō)的“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難”，但如果我們每次的選擇不光為了自己，還要心里裝著別人，就像季羨林先生的《自己的花是讓別人看的》這篇文章中的那句“人人為我，我為人人”，如果我們每個(gè)人養(yǎng)成隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，節(jié)約每一張紙，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不說(shuō)臟話的習(xí)慣，那么校園是多么美好的地方??！

同學(xué)們，記得學(xué)校隨處可見(jiàn)的文明提示語(yǔ)“校園是我家，美麗靠大家”嗎？讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，一起攜手創(chuàng)造美好的明天！

保護(hù)校園環(huán)境作文【篇2】

我的學(xué)校在一座小山上，與大名鼎鼎的孫悟空沾親帶故，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)校后瑯瑯書(shū)聲不絕于耳，好一處讀書(shū)圣地，學(xué)習(xí)凈壇。走近一看，卻大吃一驚，學(xué)校里原來(lái)是“垃圾場(chǎng)”，遍地紙屑，臭氣彌漫。這可樂(lè)壞了螞蟻軍隊(duì)，他們絡(luò)繹不絕，紛至踏來(lái)，瘋狂采購(gòu)。

瞧，一個(gè)身穿粉紅色衣服的小姑娘，頭上還扎著兩條紅條，像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。這個(gè)“痣多星”此時(shí)正拿著一袋小食品，吃得津津有味。一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)剩多少，便隨手丟棄。她這一隨手不打緊，一個(gè)小男孩飛奔而過(guò)，踩在小姑娘丟的小食品袋上滑倒了，摔成了骨折，送進(jìn)了醫(yī)院。現(xiàn)場(chǎng)只留下一群螞蟻伸胳膊踢腿的大跳豐收舞。

正在我暗自感嘆時(shí)，一個(gè)身穿白色球衣，神氣十足的小男孩，一邊吃著雪糕還一邊玩，糊得一臉都是雪糕。吃完后又隨便丟掉。不久，即引來(lái)一群綠頭蠅擺開(kāi)“一”字長(zhǎng)蛇陣。

保護(hù)校園環(huán)境作文【篇3】

為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式,大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實(shí)小是我家,美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起,從身邊的小事做起.俗話說(shuō)：“勿以善小而不為,勿以惡小而為之.”養(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫(huà),不肆意踐踏草坪,動(dòng)一動(dòng)手,彎一彎腰等等好習(xí)慣.親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!難道這樣不好嗎?

我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,我們愛(ài)校園,熱愛(ài)校園的一草一木,讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧!

保護(hù)校園環(huán)境作文【篇4】

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。但是在我們的校園里常常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水儲(chǔ)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的涵養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明涵養(yǎng)不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。

播種思惟，收成行為，播種行為，收成習(xí)慣，播種習(xí)慣，收成性格，播種性格，收成命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整齊、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建錦繡校園貢獻(xiàn)一份氣力。

保護(hù)校園環(huán)境作文【篇5】

尊敬的盛校長(zhǎng)：

我們六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，這些年來(lái)，母校給我留下了許多美好的印象，但是因?yàn)榉N種原因，我們的校園環(huán)境正在逐漸被有些小學(xué)生的不良行為所破壞。

例如：同學(xué)們常常為了抄近路而不走硬道路面，踩踏草坪，使校園中許多草坪變得稀疏；有的甚至還橫穿綠化帶，因?yàn)椋@的綠化帶中有好多已經(jīng)“斷裂”了；還比如地面上的衛(wèi)生，走廊上的某些地方有腳??；廁所間地面也十分潮濕，如有一不小心就會(huì)跌倒在地。因此，我為了使母校變得更整潔，向您提出以下幾點(diǎn)建議，希望你能夠采納：

一、配合本鎮(zhèn)創(chuàng)造國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)的工作，對(duì)在校的每一位學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保教育，使人人都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。

二、實(shí)行“一天一小掃、一周一大掃”的計(jì)劃，并分配各工作室、辦公室、教室由哪班負(fù)責(zé)，保證校園內(nèi)不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角。

三、給兩幢教學(xué)樓之間的學(xué)生廁所都裝上幾個(gè)扇風(fēng)機(jī)，爭(zhēng)化廁所空氣，使廁所內(nèi)不再有異味。

四、要求檢查人員以及值周領(lǐng)導(dǎo)每天嚴(yán)格檢查校園內(nèi)的衛(wèi)生情況，如有做不好的地方，需立即向班主任說(shuō)明，并且扣班級(jí)的分?jǐn)?shù)。

五、向植物商店購(gòu)買(mǎi)一批分裝植物，擺放在各教室的窗臺(tái)上，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好。

我希望我們的母校能給同學(xué)們留下最美好的印象。

601班周?F暉

保護(hù)校園環(huán)境作文【篇6】

今天是星期一，我發(fā)現(xiàn)最近校園里垃圾很多。所以，我決定去校園好好尋找一下原因。

一下課，我就跑到操場(chǎng)上，想尋找一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)，我看到了幾個(gè)垃圾掉在地上，沒(méi)人去撿。于是，我把垃圾都撿了起來(lái)。我想對(duì)丟垃圾的人說(shuō)：你們不能亂丟垃圾，如果世界上有很多像你們一樣的人，這個(gè)世界就會(huì)遍地都是垃圾，我們的生活就會(huì)非常艱難。

我又去了后花園，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)垃圾桶，但是有好多垃圾就掉在垃圾桶旁邊。真希望下次不要再看到這樣的現(xiàn)象。其實(shí)，只是舉手之勞而已！

最后，我又去了中央花園，我看到了幾個(gè)正在用火鉗撿垃圾的清潔工，還看到了一個(gè)要把垃圾送到校外的老公公，騎著垃圾車(chē)出了校門(mén)。我不禁對(duì)他們豎起了大拇指。因?yàn)?，這些人都在默默地為我們保護(hù)美麗的校園，而我們卻在加重他們的負(fù)擔(dān)，我不禁覺(jué)得有些慚愧。如果沒(méi)有了這些人，我們的世界就會(huì)被污染！

世界只有一個(gè)，請(qǐng)彎腰撿一撿，也許你能改變環(huán)境，創(chuàng)造美好世界！

保護(hù)校園環(huán)境作文【篇7】

一位身穿綠色衣服的小女孩，扎著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，天真可愛(ài)。走近一看，她也正在吃東西，我心里暗然傷心地想：“她一定會(huì)也把口袋隨地丟棄的，又是一個(gè)不愛(ài)護(hù)環(huán)境的小孩?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，出乎我意料之外，也令我大吃一驚的是她并沒(méi)有隨意亂丟，而是丟進(jìn)了垃圾筒中，空無(wú)一物的垃圾筒也微微一笑對(duì)她說(shuō)：“謝謝”。更令我想不到的是，她竟然還把地上的東西撿了起來(lái)。

我見(jiàn)到這種場(chǎng)景，感動(dòng)不已，情不自禁的也彎下腰來(lái)，和她一起撿。本該遺臭萬(wàn)年的校園也變得一干二凈、一塵不染了。

我想：“如果學(xué)校再多幾個(gè)這樣的同學(xué)，那該多好啊!”同時(shí)我也想對(duì)那些亂丟垃圾的人說(shuō)：“環(huán)境被污染了，不僅會(huì)影響我們的身體，還會(huì)污染我們的心靈，更會(huì)使人受到不必要的傷害。”我們小朋友，也應(yīng)該學(xué)習(xí)這個(gè)小女孩愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為，養(yǎng)成隨手文明行動(dòng)的好習(xí)慣。如果大家這樣做了，那么學(xué)校的明天就會(huì)更加美好。

保護(hù)校園環(huán)境作文【篇8】

整潔優(yōu)美、文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，既是一個(gè)學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的標(biāo)志，也是學(xué)校的名片和資本，代表著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平和文明程度。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，在我們共同努力和辛勤勞動(dòng)下，學(xué)校的校園環(huán)境越來(lái)越干凈，整潔，但我們也不無(wú)遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、很多陋習(xí)需要摒棄：如有亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂到垃圾，在課桌上亂貼亂畫(huà)、有的張口污言穢語(yǔ)，同學(xué)之間拳腳相加，等等。這些現(xiàn)象好象是無(wú)關(guān)緊要的事，但實(shí)實(shí)在在的反映了一個(gè)人的素養(yǎng)。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。

讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。以行為習(xí)慣的培養(yǎng)為抓手。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。欲掃天下先掃一屋，欲成大器先立足于平凡。把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。我衷心希望，人人爭(zhēng)當(dāng)美化校園的使者，管理的主人，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、摒棄不良行為作為自覺(jué)行動(dòng)。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的環(huán)境中。

保護(hù)校園環(huán)境作文【篇9】

為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧！難道這樣不好嗎？

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧！

保護(hù)校園環(huán)境作文【篇10】

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我們的校園多美啊！春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書(shū)，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。

可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：

保護(hù)校園環(huán)境作文【篇11】

在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們：

學(xué)校是我們第二個(gè)家，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場(chǎng)和小操場(chǎng)中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)造的，為此，我提出幾項(xiàng)建議：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類(lèi)丟入垃圾箱內(nèi)。

2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風(fēng)景線，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)足下留情，繞道而行。

3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。

4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。

5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。

6、禁止在墻壁、桌椅、樹(shù)木、竹子上亂寫(xiě)亂涂亂刻亂畫(huà)。

7、節(jié)約能源，從我做起。用水一定要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，明亮?xí)r一定要及時(shí)關(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

8、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。

9、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。

同學(xué)們，學(xué)校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起創(chuàng)造學(xué)校更璀璨的明天！

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保護(hù)環(huán)境作文(范文五篇)

寫(xiě)作是心情與思維的交匯點(diǎn)，作文能夠幫助人們跨越思想的邊界推進(jìn)思維領(lǐng)域的進(jìn)步。我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)，那網(wǎng)上有那些作文值得推薦？愿通過(guò)本文您能夠掌握一些實(shí)用的技能和方法。

保護(hù)環(huán)境作文(篇1)

今日，爸爸帶我去公園玩。剛進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)公園里的樹(shù)枝上、草地上、小河里、花朵上、路面上，四處都是塑料袋和廢物袋，這些都是人們亨通拋棄的。風(fēng)吹過(guò)，袋子就滿天翱翔，落在了各個(gè)地點(diǎn)，公園再也美不起來(lái)了。

我們接續(xù)往前走著，走到漁池邊，一個(gè)路人突然朝地上吐了一口痰。痰內(nèi)里都是細(xì)菌，吐在地上干了后，隨空氣鼓勵(lì)，這些病菌會(huì)被人體吸入，進(jìn)而毒害人們的健壯。

在回家的途中，一輛冒著黑煙的汽車(chē)從我們身旁開(kāi)過(guò)，一股濃烈的尾氣布滿在空氣里?？煳孀”亲樱“职痔崾镜?。事后，我問(wèn)爸爸：為何要捂住鼻子？尾氣有啥毒害呢？爸爸說(shuō)尾氣內(nèi)里含有重金屬，而重金屬不只對(duì)人們的體魄毒害非常大，對(duì)地球上的生物出現(xiàn)也有提神大的浸染。原來(lái)汽車(chē)尾氣的毒害那么大啊！

我們要好好保衛(wèi)環(huán)境，做到少用以至毋庸塑料袋；養(yǎng)成卓越的衛(wèi)生習(xí)性，不在在吐痰；少建造尾氣，從自己做起；揚(yáng)言一些環(huán)保學(xué)問(wèn)，讓大家也來(lái)保衛(wèi)環(huán)境，保衛(wèi)我們共通的鄉(xiāng)里，讓我們的生活環(huán)境變得更-潔凈、更優(yōu)美。

 一年級(jí)

保護(hù)環(huán)境作文(篇2)

三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，學(xué)校組織我們班去“紅領(lǐng)巾”路撿垃圾，大家不要笑哦，雖然撿垃圾是一件不起眼的小事，但是那可是保護(hù)我們的大環(huán)境??！

第三節(jié)課，同學(xué)們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了塑料袋，老師給我們每一個(gè)人分發(fā)了一個(gè)塑料手套和一頂小小的帽子，整理好隊(duì)伍后老師就帶我們出發(fā)了，不巧的是今天正好下中雨，天氣很冷，但是我們?nèi)詧?jiān)持。不到十分鐘就到了目的地，那里的垃圾可真不少啊，我們開(kāi)始分頭撿了。有的同學(xué)蹲著，雙手向前伸，把撿到的垃圾放到塑料袋里，有的同學(xué)看見(jiàn)垃圾在草叢里，就把腰彎下，連腳都翹起來(lái)了，好不容易才撿到，我呢，看見(jiàn)有垃圾的地方就馬上跑上前撿進(jìn)塑料袋里，就這樣大家一會(huì)兒撿一個(gè)，一會(huì)兒撿一個(gè)，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這條小路上各種各樣的垃圾就被我們消滅地干干凈凈了，我看著這一條被我們撿過(guò)垃圾的小路心里喜滋滋的，心想：如果每一條小路天天像現(xiàn)在這樣干凈，那地球就會(huì)一天比一天美了！老師還讓我們放松了一會(huì)兒，照了一張合影留個(gè)紀(jì)念。時(shí)間過(guò)得真快啊，到我們回學(xué)校的時(shí)間了，整理好隊(duì)伍后，我們一邊唱一邊走回了學(xué)校，走在被我們收拾的干干凈凈的小路上，感覺(jué)比以前舒服多了。

希望我們大家少扔一點(diǎn)垃圾，就能讓清潔工人少?gòu)澮幌卵Ｗo(hù)環(huán)境靠大家！

保護(hù)環(huán)境作文(篇3)

環(huán)保作文:通過(guò)書(shū)本知識(shí)，我了解到大氣層是人類(lèi)以及地球其它生物的保護(hù)神，由于大氣層中有一個(gè)氣體層在保護(hù)著地球，它的名字叫臭氧層，它能吸收太陽(yáng)輻射來(lái)的紫外線，使地球上的生物得以生存下來(lái)。

而在現(xiàn)實(shí)糊口中，人們往往忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù)：到處亂扔糊口垃圾、工廠隨意排放污水廢氣、對(duì)森林的亂砍亂伐......種種行為都在破壞我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的臭氧層。

我作為一名跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，首先能做的是管好自己：穩(wěn)定丟垃圾、少制造垃圾、看到身邊不愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象勇于站出來(lái)指正，向身邊的人宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。有一天等我長(zhǎng)大了，我還要發(fā)明一種機(jī)器，利用太陽(yáng)能，使垃圾分解成對(duì)人類(lèi)和環(huán)境無(wú)毒害的氣體，再通過(guò)多種綠色植物，對(duì)這些氣體進(jìn)行光合作用，供人類(lèi)和動(dòng)物們更好的生存。

親愛(ài)的大人們，請(qǐng)你們現(xiàn)在也都偶爾能停下你們繁忙的腳步，從自己做起，多關(guān)心關(guān)心身邊賴(lài)以生存的環(huán)境，保護(hù)好貴重的臭氧層，讓我們一起在健康的環(huán)境的下幸福糊口吧！！

保護(hù)環(huán)境作文(篇4)

早上，我和媽媽決定去打掃家門(mén)口的街道。

首先，來(lái)到了家附近的一個(gè)垃圾箱旁，我發(fā)現(xiàn)鄰居們都把垃圾扔到了垃圾箱外面，堆起了一座“小山”，垃圾正慢慢的腐爛發(fā)臭，引來(lái)了許多蒼蠅。其實(shí)太臭了，所以，我?guī)峡谡秩デ謇?。清理好垃圾箱，我又?lái)到路邊上，清理行人亂扔的垃圾，到處都是紙屑，我掃了半天才掃好。

今天，我打掃了家附近的路。才覺(jué)得，打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨真?zhèn)ゴ?，每天都把我們的地球媽媽打掃的干干凈凈?/p>

保護(hù)環(huán)境的作文150字(2)：

保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)公民和義務(wù)！

柔美和諧的環(huán)境會(huì)給人一種恬靜的感覺(jué)，就讓我們一起來(lái)維護(hù)社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生吧！

要想有一個(gè)柔美的環(huán)境，我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多給人們宣傳一些有關(guān)環(huán)境的信息。使人們都有一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們應(yīng)該多種一些花草樹(shù)木，披發(fā)發(fā)氧氣，減小環(huán)境污染，給人們帶來(lái)一些新鮮的空氣，那這個(gè)社會(huì)才會(huì)干凈的，還有，不能把垃圾掉進(jìn)小溪就會(huì)變得又黑又臭的，所以我們要在一些地方建設(shè)一個(gè)個(gè)垃圾池，讓人們知道環(huán)境是多么重要的。

讓我們一起來(lái)難護(hù)社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)吧，讓世界變成一個(gè)夸姣的家園！

保護(hù)環(huán)境作文(篇5)

環(huán)保，是人類(lèi)在糊口中面臨的問(wèn)題，假如要解決這個(gè)問(wèn)題必需從基礎(chǔ)做起。

首先，我們要全力宣傳人們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，其次，要少時(shí)用塑料制品，加強(qiáng)對(duì)白色污染和砍伐樹(shù)木的處理，最后，要對(duì)市收留清潔方面改進(jìn)。

假如我們不保護(hù)環(huán)境，那么我們就對(duì)生命造成了危害，尤其是對(duì)無(wú)辜生命的危害，每個(gè)人都應(yīng)該感到愧疚，所以，一棵樹(shù)，一根草和切微觀世界的生命，我們都應(yīng)該正視。

但，在人類(lèi)的生存發(fā)展中，在需要和保護(hù)面臨選擇的時(shí)候，對(duì)待樹(shù)的生命，就泛起了一些人為的不公平，不是火災(zāi)就是亂砍，亂伐，不是轔轢，就是傷害。而在這可憐的樹(shù)葉徐徐的枯萎和悲涼中，一座座漂亮的高樓破土而出。到了冬季，樹(shù)的立足之地也只不外是一些倒臟水，堆垃圾的廢物場(chǎng)，所以使一些樹(shù)木的青春就斷送在這里。

在糊口，不光是這樣，還有良多問(wèn)題都從在著。例如，我看到，天空中飄落著滾滾黑煙，我聽(tīng)到，隆隆的機(jī)絨聲震蕩大地，我聞到，空氣中彌漫著波重的汽油味，我的內(nèi)心，一直有一種哭泣的聲音，我想，這應(yīng)該就是大地母親的哭泣吧。

所以，我真心的但愿，大家能夠尊重天然，尊重生命。由于地球上的一花一木一草，都有其生從的權(quán)利，我們不可以人為的破壞他們，由于假如人類(lèi)破壞它們，那么也會(huì)讓環(huán)境破壞人類(lèi)的。

地球之主們，保護(hù)環(huán)境，就是熱愛(ài)生命。

保護(hù)校園環(huán)境作文(實(shí)用13篇)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的保護(hù)校園環(huán)境從我做起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇1

校園了有很多悄悄話，聽(tīng)著很令人心酸，你聽(tīng)到過(guò)嗎？現(xiàn)在讓我們一起去聆聽(tīng)吧。

夜深了，花叢里輕輕地爬出了一只蝸牛，它對(duì)月季花說(shuō)：“花姐姐，你可真漂亮，每天陽(yáng)光照在你身上的時(shí)候，你就綻放了美麗的笑臉，蝴蝶對(duì)你戀戀不舍，蜜蜂也渴望和你交朋友。下課鈴一響，孩子們都跑出教室，站在你身旁觀賞，小姑娘們還給你幾個(gè)親吻呢！哪像我，稍微隱藏不好就會(huì)被孩子們捉去裝進(jìn)瓶子里……”月季花嘆了一口氣說(shuō)：“你是只知其一，不知其二，雖然很多孩子對(duì)我很好，但是也有一些頑皮的孩子，把我的花隨意采下，甚至把我連腰折斷，現(xiàn)在，我的腰還疼著呢……”說(shuō)著，月季花嗚嗚地哭了起來(lái)。月亮升起來(lái)了，把她那溫柔的銀光，灑在神氣的教學(xué)樓上，雪白的墻壁，銀光閃閃。月亮姐姐對(duì)墻壁說(shuō)：“墻壁弟弟，你可真帥呀。每天都有小朋友幫你擦身子，你每天都干干凈凈，漂漂亮亮的！”墻壁弟弟有氣無(wú)力地說(shuō)：“你白天沒(méi)出來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)發(fā)生的那些事。很多同學(xué)對(duì)我很好，這我承認(rèn)，但也有幾個(gè)小朋友，在我身上亂涂亂畫(huà)，寫(xiě)臟字，讓人看了，覺(jué)得我就是一堵不文明的墻。更有甚者，在我身上撒氣，用腳踹我，你瞧，現(xiàn)在我身上還留有他們的腳印呢……”說(shuō)著說(shuō)著，墻壁弟弟竟然流下了幾滴眼淚。怎么，教室里也有說(shuō)話聲，讓我們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。原來(lái)課桌和凳子也在說(shuō)話呢。凳子小弟羨慕地說(shuō)：“課桌大哥，你可真幸福，同學(xué)們趴在你身上讀書(shū)，寫(xiě)字，對(duì)你愛(ài)護(hù)有加。哪像我，我好心讓他們坐，他們卻不領(lǐng)情，在我身上晃來(lái)晃去，晃得我的身子骨都快散架了。”課桌大哥接過(guò)話茬說(shuō)：“你個(gè)子矮，看不見(jiàn)上面發(fā)生的事。一些同學(xué)生氣了，就使勁拍打我，弄得我的頭整天暈乎乎的，還有些同學(xué)在我身上刻字，我滿身創(chuàng)傷，哪里有什么幸福可言？”說(shuō)著，課桌大哥竟然疼得暈了過(guò)去……

聽(tīng)了校園里的悄悄話，你有什么感悟呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們互相轉(zhuǎn)告，保護(hù)好校園里的一花一草，一桌一凳吧！

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇2

今天我看到一篇文章名為《大家都來(lái)彎彎腰》。內(nèi)容是講，號(hào)召同學(xué)們齊心保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

聯(lián)想到我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也做的不夠好。雖然許多同學(xué)都非常愛(ài)學(xué)校，每天可以看到許多同學(xué)在認(rèn)真地為學(xué)校服務(wù)，有的撿起地上垃圾扔在垃圾桶，有的主動(dòng)拿起掃帚掃地，還有的主動(dòng)擦黑板......

可是還有些同學(xué)在保潔方面做得不夠好，包括我自己，有時(shí)很隨便地扔垃圾、紙屑，有的同學(xué)明明看到地上有紙屑，但他們當(dāng)作看不見(jiàn)，這樣很沒(méi)“主人翁”的精神，也大大地影響了學(xué)校的面貌。希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展“大家都來(lái)彎彎腰”的活動(dòng)，人人爭(zhēng)做學(xué)校的小主人，人人從我做起，使我們的校園環(huán)境既清潔，又美麗。讓大家在優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中讀書(shū)，這樣才會(huì)取得好成績(jī)。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇3

有一個(gè)地方，她哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，她在所有學(xué)子們的心中一直都是偉大的，不可替代的。學(xué)子們稱(chēng)她為“母?！?，美好的校園就像自己的'母親一樣哺育著孩子，孩子們就在這片土地上無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

在我們美麗的校園中，我們常?？吹揭恍┞淙~、紙屑?xì)堅(jiān)@些垃圾，隨意的被人亂扔在地上，沒(méi)人清理。甚至還有些同學(xué)把不要的東西隨手亂扔在樓道上。如果每個(gè)人都把垃圾隨手亂扔而沒(méi)人清理，垃圾就會(huì)一天比一天多，那么美麗的校園也會(huì)變成垃圾的世界。

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，然而有些同學(xué)們把垃圾隨手亂扔在地上，教室里到處都是亂扔的垃圾，我們一進(jìn)教室就看到全是垃圾。上課時(shí)，我們每個(gè)人都在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們又怎么能專(zhuān)心聽(tīng)課學(xué)習(xí)呢?在校園中每個(gè)同學(xué)都要遵守學(xué)校的規(guī)定，不能亂扔垃圾，更不要破壞學(xué)校里的一草一木和任何公共設(shè)施。同學(xué)們不僅要約束自己的行為，同時(shí)也監(jiān)督他人，如果看到他人損壞校園中的東西，主動(dòng)告訴他們這樣做的壞處，并給他們講道理，告訴他們以后不要這么做了，要做一個(gè)文明人。

保護(hù)校園環(huán)境很重要，希望所有的學(xué)子能為自己的母校做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，做一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)，來(lái)回報(bào)養(yǎng)育自己多年的母校吧!

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇4

芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類(lèi)的眼淚！

為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；

2、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。

3、在校園的.貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。

4、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇5

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，柔軟的跑道，干凈的地面......可這幾年來(lái)，學(xué)校遭到的人為破壞數(shù)不勝數(shù)：學(xué)生們亂扔垃圾，跑道上的零食包裝、紙杯隨處可見(jiàn)，一不小心就會(huì)被絆倒，一些同學(xué)對(duì)在身旁的垃圾筒視而不見(jiàn)，難道他沒(méi)看見(jiàn)嗎？不是。因?yàn)樗匆?jiàn)也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的'垃圾筒里，難道他是文盲嗎？不會(huì)，這可是五年級(jí)的大孩子??！

噪音破壞也不少，也許你在教室里讀書(shū)，一時(shí)半會(huì)兒都還是瑯瑯讀書(shū)聲，可過(guò)了一會(huì)兒呢？一陣巨大的噪音就悄悄的來(lái)了，大的可以把你的耳朵震環(huán)，小的可以讓你不能讀書(shū)。

亂刻亂畫(huà)的那就更多了，如果你是來(lái)我們的學(xué)校來(lái)考試的，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上寫(xiě)著什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是豬”啊......墻上就更不用說(shuō)了。大人也沒(méi)給學(xué)生做好榜樣，隨地吐痰、亂丟煙頭......這些都是大人的“家常菜”。這樣下去，我們的校園將不再美麗。

如果大家能做到不亂扔果皮紙屑，不亂刻亂畫(huà)，不亂“放射”噪音......如果大家做到以上幾點(diǎn)中的一點(diǎn)，那我們的校園可能比原來(lái)要美麗好

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇6

我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，觀察時(shí)，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。

操場(chǎng)上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當(dāng)同學(xué)們吃完?yáng)|西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無(wú)其事的樣子離開(kāi)了。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來(lái)了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會(huì)影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會(huì)對(duì)我們不利。

長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>

同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。

不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：

1。在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫(xiě)，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。

2。每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì)，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。

3。在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。

4。學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。

校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護(hù)，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴(lài)以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧！

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇7

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。

同學(xué)們，救救我們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇8

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

你們好！

當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？如果你的'回答是“不愿意！”

那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M細(xì)菌。

3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！

我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧！

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇9

在我的校園里有很多美景，但我最喜歡我們校園的操場(chǎng)。

一進(jìn)門(mén)你就會(huì)看見(jiàn)我們的塑膠跑道，其實(shí)這是我們?cè)诙昙?jí)時(shí)新鋪的。

早晨，你有可能認(rèn)為操場(chǎng)上是一片寂靜，但早上你一進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有很多值日生在掃地，有的在掃地，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，有的在把垃圾掃進(jìn)簸箕里，有時(shí)會(huì)有一些值日生拿不好簸箕，簸箕會(huì)掉到地上會(huì)發(fā)出“哐當(dāng)”的聲音，還有的`會(huì)踩到干樹(shù)葉，發(fā)出“咔咔”的聲音，這樣你就可以欣賞一首交響樂(lè)啦。

上課時(shí)，操場(chǎng)仍然熱鬧，因?yàn)橛械陌嘁象w育課，他們要在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，但是操場(chǎng)一定會(huì)同意的，因?yàn)樗杏钟谢锇橥鎯毫恕?/p>

下課時(shí)，操場(chǎng)上又熱鬧了起來(lái)，如果是下雪天的話，那么操場(chǎng)上就更熱鬧了，操場(chǎng)上有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑冰。

我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇10

在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們：

學(xué)校是我們第二個(gè)家，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場(chǎng)和小操場(chǎng)中間的`竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)造的，為此，我提出幾項(xiàng)建議：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類(lèi)丟入垃圾箱內(nèi)。

2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風(fēng)景線，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)足下留情，繞道而行。

3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。

4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。

5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。

6、禁止在墻壁、桌椅、樹(shù)木、竹子上亂寫(xiě)亂涂亂刻亂畫(huà)。

7、節(jié)約能源，從我做起。用水一定要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，明亮?xí)r一定要及時(shí)關(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

8、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。

9、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。

同學(xué)們，學(xué)校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起創(chuàng)造學(xué)校更璀璨的明天！

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇11

“植樹(shù)啦，植樹(shù)啦！”星期六早上九點(diǎn)整，小區(qū)里的同學(xué)、小朋友們都來(lái)到小區(qū)的菜地種樹(shù)。等我們都到齊時(shí)，一位大伯伯給我們每人發(fā)了兩包種子讓我們種。我種的是茶花鳳仙和勛章花。我們把花種好后，還各弄了一把沙子撒下去施肥。一切都弄好后，我滿意地端詳著自己的杰作，洋洋得意。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我種下的種子長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣的一則資料：二十分鐘內(nèi)，四百五十六輛汽車(chē)排放出的尾氣為一百五十八點(diǎn)零六升。而一棵樹(shù)的一生能更換一噸的二氧化碳。在夢(mèng)里，我種的大樹(shù)吸收了許多二氧化碳，空氣清新，人們都呼吸著新鮮的'空氣。其實(shí)，樹(shù)林還有防洪作用。以前，我在上海科技館的一臺(tái)電腦上看到了人們亂砍亂伐樹(shù)木引起山洪暴發(fā)的嚴(yán)重后果。所以我們應(yīng)該多種樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)林，保護(hù)我們的家園不被破壞。另外，樹(shù)木還可以消除噪音，抵擋沙塵，美化環(huán)境……同時(shí)，我也想呼吁大家都來(lái)種樹(shù)，凈化空氣。

下次有這樣的植樹(shù)活動(dòng)，我們一定要踴躍參加，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，人人都做環(huán)保小衛(wèi)士，還地球媽媽一片綠色吧！

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇12

我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

三、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

保護(hù)校園環(huán)境作文 篇13

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵〞的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存開(kāi)展效勞，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)立綠色校園。

記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到保護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了同學(xué)們，救救我們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們清掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的.義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)立綠色校園。為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)分享

綠化做得好，污染就減少?？吹叫@環(huán)境污染，我們可以通過(guò)遞交一份環(huán)保倡議書(shū)來(lái)表明自己的意見(jiàn)。倡議書(shū)大多是為了人們的便利而發(fā)聲的文字材料，關(guān)于環(huán)保倡議書(shū)的撰寫(xiě)你是否有方向呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)(篇1)

親愛(ài)的同學(xué)們：

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

一、愛(ài)護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；

四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督；

從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)(篇2)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

綠樹(shù)成陰、鮮花競(jìng)放、空氣清新、地面潔凈這是人人都喜愛(ài)的校園環(huán)境?？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧；操場(chǎng)上，飄揚(yáng)的各種垃圾無(wú)人理睬；衛(wèi)生間，有人對(duì)污水和污物熟視無(wú)睹；水龍頭下，清水長(zhǎng)流人已遠(yuǎn)去

因此，學(xué)校在9月開(kāi)展校園環(huán)保活動(dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：

1.節(jié)約用水：用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開(kāi)水龍頭，避免過(guò)量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。

2.節(jié)約用電：做到光線不足及時(shí)開(kāi)燈，光線充足不要開(kāi)燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免白晝燈、長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。

3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫(xiě)完別空太多。

4.減少?gòu)U物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過(guò)就丟。

5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。

6.愛(ài)惜物品:愛(ài)惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書(shū)、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。

7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴(lài)于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來(lái)，我們的后代，才能更加美好！

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)(篇3)

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

你們好！

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)、工作，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)人都渴望有一個(gè)干凈的校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

但是，很遺憾地，在3月6日“環(huán)保行”活動(dòng)中，我們?cè)谛@中發(fā)現(xiàn)了諸多的垃圾：煙頭，食品包裝袋，空塑料瓶甚至酒品包裝……這些不和諧的音符在美麗的一天校園中十分扎眼。

對(duì)此，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。

4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)(篇4)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

又一個(gè)光彩奪目的春天，當(dāng)我們?cè)绯科鸫沧咴诿利惽逍碌男@中，我們是否感受到我們?cè)诤粑敲恳豢|飄著花香的新鮮空氣？當(dāng)我們上午在陽(yáng)光燦爛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們是否感覺(jué)到心曠神怡，充滿動(dòng)力？當(dāng)我們?cè)诓ü怍贼缘男@湖邊散步，看著美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去時(shí)，是否心情倍感舒暢？我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造。為了構(gòu)建我們和諧美好的校園，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境，我們向全院師生發(fā)出如下倡儀：

1、請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗；

2、請(qǐng)大家不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙簍或垃圾筒，并主動(dòng)撿拾地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣；

3、請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球；

4、請(qǐng)愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不在課桌椅亂涂畫(huà)刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅；

5、請(qǐng)大家經(jīng)常打掃宿舍、教室衛(wèi)生 ，并注意擺放好自己的物品；

6、請(qǐng)大家節(jié)約并合理使用水資源，自覺(jué)制止浪費(fèi)水資源的不文明行為；

7、請(qǐng)大家在校園內(nèi)男女交往時(shí)要舉止得體，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)“再見(jiàn)”；

8、請(qǐng)大家自備購(gòu)物袋購(gòu)物，少用塑膠袋或過(guò)度包裝、不易回收的產(chǎn)品；

9、請(qǐng)大家自覺(jué)抵制污染小廣告。

老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)投入到 “綠色校園”活動(dòng)中，讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹(shù)常青！讓我們從點(diǎn)滴做起，少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，共同構(gòu)建我們和諧美好的校園！

保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境校園倡議書(shū)(篇5)

當(dāng)你長(zhǎng)舒一口氣從課堂離開(kāi)，她們走進(jìn)教室開(kāi)始靜靜忙碌;當(dāng)你看完盡興而歸，她們走進(jìn)禮堂感受人走茶涼;當(dāng)你贏了球賽歡樂(lè)凱旋，她們走到球場(chǎng)在夕陽(yáng)下形單影只……

她們，這些可愛(ài)的清掃阿姨們，在我們正享受的美好校園生活的背后默默地付出著。而我們更應(yīng)該理解她們工作的'辛勞。

而作為當(dāng)代優(yōu)秀的青年大學(xué)生，我們應(yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為塑造良好的校園環(huán)境獻(xiàn)力。為此，班委會(huì)發(fā)出如下倡議。

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。

不把食物帶進(jìn)教室，避免給清掃阿姨加重工作負(fù)擔(dān)。

雨天在進(jìn)入教室之前把雨傘統(tǒng)一放在教室外，防止污染教室地面

愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，愛(ài)護(hù)教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。

節(jié)約能源，隨手關(guān)閉水龍頭。教室無(wú)人的情況下隨手關(guān)燈，關(guān)閉多媒體設(shè)施。不浪費(fèi)一滴水、一度電。

同學(xué)們，立信的現(xiàn)在需要我們維護(hù)，立信的明天需要我們創(chuàng)造。讓我們攜起手來(lái)，使環(huán)保不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧！

倡議人：XXX

日期：XX年XX月XX日

環(huán)境保護(hù)作文

作文的過(guò)程可以讓我們更深入地了解自己，寫(xiě)作之前要充分收集有價(jià)值的信息和材料。文章需要符合實(shí)際，寫(xiě)作文不能超出現(xiàn)實(shí)，優(yōu)秀作文具備哪些標(biāo)準(zhǔn)？有關(guān)“環(huán)境保護(hù)作文”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來(lái)的，期望此內(nèi)容對(duì)你有所幫助！

環(huán)境保護(hù)作文 篇1

我相信，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。只是，有的人認(rèn)為夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)而已，虛幻得遙不可及，有的人總把它深深地埋在心底。仔細(xì)想想，如果不給予足夠的陽(yáng)光，不提供充分的.營(yíng)養(yǎng)，不去澆水，夢(mèng)想怎么能生根發(fā)芽呢？

鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛上更高更遠(yuǎn)的天空；魚(yú)兒的夢(mèng)想是游到清涼的湖水；樹(shù)兒的夢(mèng)想是越長(zhǎng)越高；花兒的夢(mèng)想是越開(kāi)越艷，盡管它們的夢(mèng)想微不足道，但是，它們有自己的追求，懂得為自己的夢(mèng)想而努力！我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想著中國(guó)所有奧運(yùn)健兒跨上更高更閃亮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)；夢(mèng)想著祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，讓整個(gè)世界刮目相看；夢(mèng)想著13億中華兒女住上寬敞明亮的安全房屋，吃上無(wú)污染的綠色食品，喝上放心的純凈水，過(guò)上幸福美滿的新生活我還夢(mèng)想著長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，去探索各種奧秘，為人們解決各種難題?，F(xiàn)在，雖然距離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。盡管前行的道路坑坑洼洼，盡管前行的道路荊棘叢生，我也要知難而進(jìn)！因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我深深地知道，沒(méi)有汗水和努力，夢(mèng)想是不能開(kāi)出無(wú)比燦爛的花朵的。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年勇則國(guó)勇，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，作為祖國(guó)新時(shí)代的接班人，我一定刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)好好地報(bào)效祖國(guó)。我堅(jiān)信，明天的祖國(guó)一定會(huì)因我們而驕傲！

環(huán)境保護(hù)作文 篇2

“清風(fēng)明月，不用一錢(qián)買(mǎi)”的時(shí)代正在遠(yuǎn)去。今天，無(wú)論是正在考驗(yàn)我們的沙塵暴、干旱，還是頗為流行的綠色食品、低碳經(jīng)濟(jì)，都凸顯著生態(tài)環(huán)境的價(jià)值。國(guó)際金融危機(jī)催生了歐美等國(guó)發(fā)起的綠色新政潮，環(huán)境保護(hù)、氣候問(wèn)題在國(guó)際舞臺(tái)上地位凸顯，國(guó)內(nèi)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，為推進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。

把“生態(tài)”作為特色，并放在“經(jīng)濟(jì)”之前，體現(xiàn)的是一種新型財(cái)富觀。曾經(jīng)，我們將大自然的饋贈(zèng)視作理所當(dāng)然，卻忽略了生態(tài)環(huán)境本身的價(jià)值。1997年，一個(gè)由13位生態(tài)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和地理學(xué)家組成的研究小組對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的一系列功能作出了價(jià)值評(píng)估，得出的結(jié)論是：自然提供的服務(wù)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值總計(jì)約為每年33萬(wàn)億美元!這一數(shù)字，幾乎與全球每年的總產(chǎn)值相當(dāng)。從這個(gè)角度來(lái)看，所謂“先污染、后治理”的發(fā)展方式，即使在經(jīng)濟(jì)上也是得不償失的。

當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)保護(hù)生態(tài)，并不意味著要守著“金山”受窮。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)尚處落后地位的部分地區(qū)，還是置身發(fā)展中國(guó)家行列的中國(guó)，發(fā)展依然是第一要義。在這一過(guò)程中，如何把經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建立在生態(tài)環(huán)境可承受的基礎(chǔ)之上，不僅考驗(yàn)著執(zhí)政者的認(rèn)識(shí)水平，也檢驗(yàn)著執(zhí)政者的政治倫理。

鑒于此，我們應(yīng)根據(jù)自己的基本國(guó)情和承受能力，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境有效地結(jié)合起來(lái)，邊建設(shè)邊保護(hù)，邊發(fā)展邊治理，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益的統(tǒng)一，使經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。一是強(qiáng)化國(guó)家宏觀調(diào)控與地方政府生態(tài)環(huán)境保護(hù)體制。國(guó)家應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平與特點(diǎn)出臺(tái)生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策框架，并隨經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展作出與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整。地方政府則在大政方針下制定出適應(yīng)本區(qū)域的各項(xiàng)生態(tài)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)本區(qū)域生態(tài)環(huán)境條件發(fā)展經(jīng)濟(jì)。二是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，技術(shù)消除生態(tài)環(huán)境不良后果。政府可運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段來(lái)調(diào)控企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)成本，使企業(yè)來(lái)承擔(dān)生態(tài)環(huán)境損失成本。同時(shí)技術(shù)可以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的后遺癥，也可以預(yù)防經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)生態(tài)環(huán)境所造成的不良影響。三是把區(qū)域經(jīng)濟(jì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)微觀化，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)督。企業(yè)是生態(tài)環(huán)境污染和生態(tài)破壞的直接來(lái)源者。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，就必須從微觀上對(duì)企業(yè)加強(qiáng)控制和管理，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)以法律的形式確立下來(lái)，做到有法可依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)。

環(huán)境保護(hù)是調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要抓手，而推動(dòng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是環(huán)境保護(hù)的重要任務(wù)。黨的十七大站在民族未來(lái)發(fā)展的高度，提出了建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署，正是基于生態(tài)的重要價(jià)值和基礎(chǔ)作用。在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的當(dāng)下，我們應(yīng)重新審視生態(tài)的價(jià)值，克服盲目發(fā)展的沖動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、綠色崛起!

環(huán)境保護(hù)作文 篇3

生物的進(jìn)化分自然進(jìn)化和人為干預(yù)兩種情況。前者屬于自然選擇的結(jié)果，例如長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子，枯葉蝶的外形。后者則是根據(jù)人類(lèi)的需要利用種間優(yōu)勢(shì)雜交固定培育成的品種。例如40天就可以長(zhǎng)到3到4公斤的肉雞，李隆平培育成的雜交水稻畝產(chǎn)可以達(dá)到1000多公斤。

自然進(jìn)化受自然環(huán)境的影響，進(jìn)化十分緩慢，動(dòng)植物是經(jīng)過(guò)數(shù)億年的進(jìn)化才到了今天所看到的樣子。隨著進(jìn)幾十年來(lái)我們對(duì)地球自然環(huán)境的破壞，有些生物正在或者已經(jīng)滅絕，例如華南虎自然界已經(jīng)沒(méi)有了。要推測(cè)以后自然選擇的生物是什么樣子，我敢說(shuō)除了那些適應(yīng)性特別強(qiáng)的生物之外，其它很難逃脫滅絕的命運(yùn)。所以我們所能預(yù)測(cè)的只能是人類(lèi)干預(yù)下的動(dòng)植物的情況。

以后生物是什么樣子呢?要討論這個(gè)問(wèn)題，我們還的了解一下遺傳物質(zhì)DNA，也就是我們所說(shuō)的基因。這種物質(zhì)存在于生命體的細(xì)胞核里，生物長(zhǎng)什么樣子完全是由它決定。改變了生物體內(nèi)細(xì)胞核內(nèi)的DNA也就改變了生物體。于是科學(xué)家門(mén)就千方百計(jì)來(lái)改變DNA的結(jié)構(gòu)。改變DNA的方法大致有雜交，導(dǎo)入和基因突變。雜交分為種內(nèi)雜交和種間雜交。把同一種生物具有不同生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物雜交，就可能得到更優(yōu)勢(shì)的品種，例如把野豬和家豬交配，就得到了生長(zhǎng)快瘦肉率高的豬。另一個(gè)就是種間雜交，例如驢和馬交配就生出了騾子。改變DNA的另一種方法就是導(dǎo)入。把不同物種的某些基因用特殊手段切下來(lái)，導(dǎo)入到另一種生物的細(xì)胞核內(nèi)，把它鑲嵌到這種生物的DNA上，就改變了這種生物的遺傳特性，例如把一種植物的殺蟲(chóng)基因?qū)氲矫藁ㄖ芯团嘤闪丝瓜x(chóng)棉，這種技術(shù)就叫轉(zhuǎn)基因。國(guó)外已經(jīng)培育出了轉(zhuǎn)基因大豆，玉米等。不過(guò)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)人類(lèi)有沒(méi)有危害，到目前為止還沒(méi)有確切的科學(xué)依據(jù)。而基因突變就是改變生物生存的環(huán)境讓DNA在復(fù)制過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤，從而是生物在生長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出不同的性能。如環(huán)境污染使得白血病呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)。吸煙過(guò)多就會(huì)得肺癌等。但也有基因突變朝著我們期望的方向發(fā)展，例如我國(guó)把蔬菜種子帶到太空接觸宇宙射線，培育成了太空辣椒，個(gè)大，口感好，營(yíng)養(yǎng)豐富。

無(wú)論那種方法培育新品種，我們都要利用現(xiàn)有的基因。所以我們要對(duì)現(xiàn)有的基因加以保護(hù)，物種滅絕了我們想利用它們也是巧婦難為無(wú)米之炊。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)物種就是保護(hù)我們自己。

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環(huán)境保護(hù)作文 篇4

我在一本書(shū)上看到一幅這樣的漫畫(huà)：漫畫(huà)的上方，一位年過(guò)花甲的老爺爺坐在一截矮矮的木樁上，旁邊全是又粗又大又矮的圓木，老爺爺身旁的招牌上寫(xiě)著：出售圓木。漫畫(huà)的下方，一位年紀(jì)輕輕的叔叔也坐在一截矮矮的木樁上，旁邊全是黃黃的細(xì)沙 叔叔身旁的招牌上寫(xiě)著：出售細(xì)沙 。

看了這則漫畫(huà)我的感受頗多。我國(guó)現(xiàn)在面臨著嚴(yán)重的資源危機(jī)。1981年與1976年 相比，全國(guó)林地面積減少了309萬(wàn)公頃。據(jù)調(diào)查，全國(guó)有23個(gè)省、區(qū)、市的森林面積是減少的，減少的主要原因是人們?yōu)榱速嶅X(qián)，而濫砍濫伐、毀林開(kāi)荒。西雙版納曾是我國(guó)一片比較完整的熱帶雨林區(qū)，由于人類(lèi)不適當(dāng)?shù)拈_(kāi)墾，平均每年毀林22萬(wàn)畝，森林覆蓋率由1949年的69。4%下降到1980年的26%。

我國(guó)耕地面積銳減的速度令人憂心。全國(guó)人均占有耕地由1。55畝減至1。19畝。近年來(lái)土葬成風(fēng)，不但埋葬死人，還為早已去世的祖先造墳立碑，甚至為活人圈 地壘空墳，導(dǎo)致良田拋荒。以前上海、香港是一片繁華的都市，山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香?，F(xiàn)已被沙塵暴吞噬了這片美麗的綠洲。現(xiàn)在已見(jiàn)不到那蔚藍(lán)的天空，看不到悠悠的白云，晚上，見(jiàn)不到那閃閃發(fā)光的星星，也見(jiàn)不到那一輪皎皎的圓月。再也看不到清澈見(jiàn)底的河水。

《親山不老》這一課中一位老農(nóng)面對(duì)惡劣的自然條件和艱辛的生活條件，義無(wú)反顧的投身到植樹(shù)造林的工作中，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：15年，綠化了八條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)。人類(lèi)啊，如果希望你的子孫后代能生活在靜謐的田園，聽(tīng)到樹(shù)葉飄飄、鳥(niǎo)兒啾啾的聲音 ，每天都能看到藍(lán)天白云，清澈見(jiàn)底的河水。

就趕快行動(dòng)起來(lái)吧，但存方寸地，留與子孫耕。

環(huán)境保護(hù)作文 篇5

依稀記得很小時(shí)在書(shū)上了解到羅布泊：在遙遠(yuǎn)的新疆，那里有一處中國(guó)最美的湖泊。夏日里草木茂盛、鮮花眾多，就在這醉人的花香與自然氣息中靜躺著一湖清澈明澄的湖水，像明鏡，又如一位仙女，寧?kù)o、清新。這就是羅布泊。于是一刻種子便在心中發(fā)芽，長(zhǎng)大后一定要去邂逅羅布泊。

隨著閱歷的增長(zhǎng)我才知道美麗的景致早已成為傳說(shuō)，像一縷薄煙，飄緲在歷史深邃的天空。美好的夢(mèng)破碎了，像肥皂泡，留下的只有失望的空氣。

真的不敢想象如今的羅布泊：漫漫黃沙鋪地，寒冷的西風(fēng)呼嘯而至，卷起冰涼的灰塵，在灰色的天空中肆意的飛舞。一個(gè)人獨(dú)自跋涉于萬(wàn)里沙漠，撩著被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，面對(duì)西邊蒼涼的黃昏，漸行漸遠(yuǎn)，逼來(lái)的是荒涼的恐怖，戈壁的沉寂，怒風(fēng)的狂吼還有夜的靜寂。

曾經(jīng)的人間仙境為何跌落為寂寥荒野，這背后的兇手又是誰(shuí)？是那些瀟灑的隨手亂扔的人，是那些帶著發(fā)財(cái)夢(mèng)亂砍濫伐的人，是那些只顧眼前利益，而過(guò)度引水灌溉的人……是我們，是我們?nèi)祟?lèi)自己。丑陋的行為把自然傷害的已是傷痕累累。

朋友們，醒悟吧。如今地球上有多少大山正在脫去清翠的外衣，多少條河流加上了黃沙累累，多少只小鳥(niǎo)背井離鄉(xiāng)，多少個(gè)綠洲正在化為沙地。太多太多，人類(lèi)沒(méi)有善待自然，那么人類(lèi)必將遭到自然的懲罰?，F(xiàn)在自然正在毫不留情地向人類(lèi)襲來(lái)，吞噬著原來(lái)的美好與歡笑，像人類(lèi)的五千年文明發(fā)起挑戰(zhàn)。想一想，有多少科學(xué)家葬身新沙漠，多少滴鮮血滲入干燥的黃沙。在樓蘭，在羅布泊，余純順已經(jīng)付出了生命的代價(jià)。但他們的鮮血不能白流，自然的容貌被毀也不能草草了之，捫心自問(wèn)，我們因該做點(diǎn)什么因?yàn)樗麄儽臼俏覀兊膿从选Ｎ覀儽仨氉鳇c(diǎn)什么，應(yīng)為那雙罪惡的手是我們的手。朋友，警鐘已經(jīng)敲響，讓我們共同努力吧，還給新疆一個(gè)羅布泊，還給祖國(guó)一片綠色。

希望有朝一日我們能夠邂逅仙境羅布泊，伴著蟲(chóng)鳴，攜著花香，踏著月色，掬著流水，

擁著清風(fēng)，呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗。

朋友，讓我們共同攜手吧，付出定會(huì)創(chuàng)造新的希冀，但愿我們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)人間奇跡，那就是讓綠色重落大地，讓仙境重歸人間。

保護(hù)環(huán)境作文

作文見(jiàn)證了我們的追隨和探索也見(jiàn)證了我們的有所得和有所失，寫(xiě)作是理解文學(xué)作品和好文章思想內(nèi)涵的必備技能。好作文不是寫(xiě)出來(lái)的是改出來(lái)的，要精寫(xiě)和多寫(xiě)相結(jié)合，寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編通過(guò)您的要求為您整理了以下相關(guān)資訊：“保護(hù)環(huán)境作文”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

保護(hù)環(huán)境作文【篇1】

每年的六月二十五日是土地日。我們要保護(hù)每一寸土地。如果我們每個(gè)人都盡自己的一份力，地球?qū)?huì)變得更美好。

原先，我們的環(huán)境是多么的優(yōu)美！天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄著一朵又一朵雪白的云。它們像一群淘氣的孩子，正在追逐打鬧。不時(shí)傳來(lái)幾陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲；山上，綠草成茵，花紅柳綠，樹(shù)木繁多，一片綠色。河水歡快地流淌著，丁冬，丁冬，仿佛是一支美妙的樂(lè)曲。城市的綠化是很好的，人們看不到汽車(chē)，廢氣廢水離我們而去，空氣可清新了……這一切的一切，似仙境，如天堂。而現(xiàn)在呢，馬路上的汽車(chē)數(shù)不勝數(shù)，不斷地排出廢氣；路旁的工廠不停地冒者黑煙，空氣被污染了，嗆得人直想咳嗽。街上的高樓大廈一幢幢的建起。原來(lái)的一破壞，這是不愛(ài)護(hù)土地的行為。這樣做讓國(guó)家的耕地面積變得越來(lái)越少了，著也是我所擔(dān)憂的問(wèn)題。如果建高樓就要破壞耕地，那么不如在耕地上多種些糧食。所以，我們要愛(ài)護(hù)每一寸土地。五十年后，地球的環(huán)境更加惡劣了：清澈河水都被的工廠里排放的污水染黑了，小魚(yú)們無(wú)家可歸，只好到處“流浪”。垃圾成千上萬(wàn)，快把我們這個(gè)世界淹沒(méi)了。唉！這真是個(gè)垃圾世界。有時(shí)還會(huì)下酸雨，真令人提心吊膽。

環(huán)境的污染給人們的生活帶來(lái)了影響，為了能安心地生活。大部分人都搬到月球上住，因?yàn)槟抢镉斜姸嗟暮Ｑ?，所以人們選擇了海底生活。海底的景色可美啦！有形形色色的珊瑚。魚(yú)兒哼著動(dòng)聽(tīng)的歌。成群結(jié)隊(duì)的章魚(yú)在跳舞。同時(shí)，許多的魚(yú)兒正買(mǎi)弄著自己吐水泡的本領(lǐng)，好像歡迎人們的到來(lái)。瞧！那富麗堂皇的水晶宮已成了居住的重要地方。人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，非常珍惜這里的環(huán)境。但似乎太晚了，因?yàn)槲覀兊哪赣H——地球已經(jīng)傷痕累累。地球正在宇宙中心進(jìn)行治療。她首先來(lái)到五官科，北斗星連忙請(qǐng)她坐下，并給她檢查視力?！鞍?，你的視力在不斷減退?！钡厍騿?wèn)：“為什么？”北斗星連忙答道：“這是因?yàn)槿祟?lèi)大量開(kāi)辦工廠，大量的煙塵廢氣在天空中排放，破壞了大氣層。怪不你的視力下降。”她大聲地叫：“救救我吧，醫(yī)生?！笨杀倍沸菂s說(shuō)：“這樣的病，我們也無(wú)能為力，你叫人類(lèi)去醫(yī)吧！”人們看到了這一切，他們也很傷心。都流淚了。這是悔改之淚，人們決定讓地球恢復(fù)原有的活力。人們回到地球，挽救我們的母親。人們植樹(shù)樹(shù)造林，打造了更多的森林?？茖W(xué)家發(fā)明了清潔劑，讓河流變得清澈見(jiàn)底。讓土壤得到了凈化。人們懂得了愛(ài)護(hù)土地的重要性?？吹饺藗兊乃魉鶠椋厍蛐牢康匦α?。

從此以后，人們更關(guān)心地球，更愛(ài)護(hù)環(huán)境了。地球的環(huán)境也得到改善。為了我們的子孫后代，為了哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生物的母親，讓我們同心協(xié)力行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)每一寸土地！

保護(hù)環(huán)境作文【篇2】

如今大家都提倡環(huán)保，還想出了許多的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己;破壞環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園;土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失;環(huán)境與人類(lèi)共存，資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào);保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源;樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;使用較少塑料袋，是友好的對(duì)我們的環(huán)境……我們的地球只有一個(gè)，需要我們一起來(lái)保護(hù)。

而塑料袋是我們最大的問(wèn)題，我們?cè)谏钪杏性S多的地方需要它，但它會(huì)造成白色污染，讓空氣不再那樣清新，讓我們生活在細(xì)菌的王國(guó)里。國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)下通知：6月1日起全國(guó)禁止免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋,要自己掏錢(qián)買(mǎi)。所以政府和公眾都提倡用環(huán)保袋代替塑料袋。

那環(huán)保袋有什么好處呢?它不但可以反復(fù)利用，而且對(duì)生態(tài)環(huán)境有益。在環(huán)保袋的設(shè)計(jì)上，很多環(huán)保熱心人士紛紛提供杭州美景的攝影作品，想采用到環(huán)保袋上，最終荷花寶寶成為環(huán)保袋上的圖案。荷花寶寶是20xx年快報(bào)攝影記者夏陽(yáng)拍的。在他的博客里，網(wǎng)友、讀者紛紛為荷花寶寶留言：網(wǎng)友“天堂有約”說(shuō)，“這真是一朵幸福的荷花，我喜歡這個(gè)城市，好有人情味。”徐君敏選擇將荷花寶寶的圖案放滿整個(gè)袋子，不留下任何空白。讓在繁忙中的人們走進(jìn)自然，親近自然。環(huán)保袋兩面分別截取了荷花寶寶生長(zhǎng)的第2天和第4天的瞬間，短短兩天之間，它又有了新的變化。這是為了讓人們知道自然界的生物都有其成長(zhǎng)規(guī)律，用荷花寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程，是在提醒人們尊重自然規(guī)律，不要為了自己的利益去破壞自然平衡。

人們?yōu)榱俗约旱姆奖惆l(fā)明了塑料袋，而塑料袋在自然環(huán)境中要數(shù)百年才能降解，不加節(jié)制地濫用，已經(jīng)導(dǎo)致了一系列環(huán)境問(wèn)題。所以我們要盡自己一切努力改正以前濫用塑料袋的習(xí)慣，呼吁大家使用環(huán)保袋，節(jié)約資源。

地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)!

我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

如果我們破壞環(huán)境，浪費(fèi)水資源，生物會(huì)滅絕，人類(lèi)會(huì)渴死，地球會(huì)變成沙漠。水是人類(lèi)的好朋友。我們從小就被大人教育，節(jié)約用水，這個(gè)道理我們誰(shuí)都可以倒背如流，但卻沒(méi)有人真正的重視過(guò)。

然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病。

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)!

我們的地球已經(jīng)進(jìn)入了病入膏肓的狀態(tài)。后知后覺(jué)的地球人，直至近幾年才大力鼓吹環(huán)保運(yùn)動(dòng)，但卻不見(jiàn)有任何的改善，正所謂“江山易改本性難移”，或許我們需再花上一個(gè)世紀(jì)，甚至幾十個(gè)世紀(jì)的時(shí)間才能有效的拯救地球吧。

如果就連身為地球人的我們都不珍惜、愛(ài)護(hù)地球，那這工作將由誰(shuí)來(lái)做呢?環(huán)保工作其實(shí)并不難，只要全世界的人一人撿一份垃圾，那么這地球就會(huì)干凈多了!

保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù)，我們要自覺(jué)的行動(dòng)，并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)人類(lèi)生存的最寶貴的地方，我希望大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境，使人類(lèi)生活變得更加美好，更加幸福。

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少!

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開(kāi)展著。許多小學(xué)生也來(lái)到這里悄悄地奉獻(xiàn)著!越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開(kāi)始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類(lèi)還應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來(lái)!共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的主題活動(dòng)。

要想讓地球更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類(lèi)地球家園的每一方凈土。

這些年來(lái)。中國(guó)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類(lèi)難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而人類(lèi)也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連人類(lèi)賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。

現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。

而人類(lèi)，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類(lèi)只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，人類(lèi)能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然人類(lèi)只是小學(xué)生，但是人類(lèi)還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。

有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望?？墒怯姓l(shuí)能夠知道，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄€的尸體沒(méi)有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光,人類(lèi)依稀可以看見(jiàn)羅布泊的痛!它在懷念,懷念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里,枯樹(shù)殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬(wàn)物之根.然而,人類(lèi)這個(gè)巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后一絲希望.于是,用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……

每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。

如果人類(lèi)再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類(lèi)人類(lèi)，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。

人類(lèi)離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類(lèi)聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥腥祟?lèi)才能挽回地球和人類(lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!

保護(hù)環(huán)境作文【篇3】

環(huán)境是大自然賜給大家的寶貴財(cái)富，大家應(yīng)該珍惜它們。人是大自然中的一員，人的生存離不開(kāi)大自然。所以環(huán)境被破壞，和人類(lèi)脫不了干系。

世界上有許許多多的自然災(zāi)害：唐山大地震，汶川地震，印度洋海嘯，南亞大地震……這些災(zāi)害都是誰(shuí)引起的？也許有人會(huì)說(shuō)：都是自然災(zāi)害，是地球自己引起的。但是主要原因卻是人類(lèi)大量地破壞才會(huì)導(dǎo)致這些事的發(fā)生。原本綠草如茵的大草原變成了荒涼的沙漠。原本美麗的地球變得到處荒涼。對(duì)于這些大家卻毫不理會(huì)，仍然在大量地破壞著大家美麗的家園。難道大家要眼睜睜地看著美麗的地球毀于一旦嗎？不！大家不能！

保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。節(jié)約用水是在保護(hù)大家的環(huán)境，是在節(jié)約資源，不浪費(fèi)大家的水資源。刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭，把洗米的水用來(lái)洗碗，洗手的水可以用來(lái)拖地。不能認(rèn)為水龍頭滴幾滴水就不會(huì)浪費(fèi)水，積少成多，就會(huì)浪費(fèi)很多水。水是地球賜給大家的重要物資，一滴水都不能浪費(fèi)。電，現(xiàn)在已成為人們生活不可缺少的東西，離開(kāi)了它，電視，電腦，冰箱等電器都無(wú)法使用。大家要珍惜這資源，節(jié)約資源，要從自己做起，上完廁所隨手關(guān)燈，不看電視關(guān)掉等。這些都是節(jié)約電資源的行動(dòng)。

大家要從我做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，讓大家的地球母親更加美麗！

保護(hù)環(huán)境作文【篇4】

大自然是地球上一切生物的母親，她給與大家無(wú)窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來(lái)自于大自然的無(wú)私饋贈(zèng)。億萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)和大自然和諧相處。

人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，給大家?guī)?lái)了不可想象的物質(zhì)文明：火車(chē)、汽車(chē)、電腦。科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在造福人類(lèi)的同時(shí)，也在無(wú)情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開(kāi)墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水，大量的工業(yè)廢水傾入河中，農(nóng)藥、化肥的過(guò)渡使用，廢熱廢氣的大量排放，白色垃圾到處飛揚(yáng)。

當(dāng)人們還陶醉在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的時(shí)候，大自然的懲罰開(kāi)始了，地表溫度的不斷上升，沙漠化的進(jìn)一步加劇，地下水不斷下降、洪水、海嘯日益風(fēng)暴，瘋牛病、非典、禽流感，可以想象，如果人們還不覺(jué)醒改造環(huán)境，改造大自然，要不了多久，地球上將找不到可以飲用的事務(wù)和水源，可以呼吸的空氣，大量的植物瀕臨滅絕，天空一片昏暗，高山?jīng)]有積雪，人類(lèi)將遇到滅頂之災(zāi)！

自然環(huán)境破壞嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)自身！

保護(hù)環(huán)境，從我做起。朋友們都來(lái)植樹(shù)。

保護(hù)環(huán)境，從小事做起。

我相信，只需大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，大家頭頂?shù)奶炜諘?huì)變得湛藍(lán)透亮、山會(huì)郁郁蔥蔥、荒漠會(huì)變得綠草成蔭、河會(huì)變得清澈見(jiàn)底、森林鳥(niǎo)獸成群，田野更會(huì)果實(shí)累累。

大自然母親會(huì)變得溫和、美麗，給予大家更多的恩惠。

保護(hù)環(huán)境作文【篇5】

在語(yǔ)文課上，老師給我們講了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。還給我們講了人類(lèi)怎么污染環(huán)境，使一些動(dòng)物都滅絕了。老師讓我們每個(gè)人去做件保護(hù)環(huán)境的事，然后匯報(bào)給老師。說(shuō)完，正好放學(xué)。

我急忙跑回家，在回家的路上，有些人在一邊抽香煙，抽完之后，就扔在一旁，不管，我想：如果煙頭把易燃易爆的東西點(diǎn)著了，引起火災(zāi)怎么辦？于是，我急忙跑過(guò)去，把香煙頭撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，只見(jiàn)，那個(gè)人又抽香煙，又把香煙頭扔在地上，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，跑過(guò)去制止他，對(duì)他說(shuō)：“你不要在亂扔垃圾了，你知道嗎，如果你把香煙頭扔在地上，著起火來(lái)，那就有多少人為此喪命，還有，你這香煙頭既能使空氣變得非常渾濁，有能變成垃圾，你懂嗎？”

這時(shí)，那個(gè)人聽(tīng)了我的話才恍然大悟，對(duì)我說(shuō)：c我知道了，我從此以后不在這樣亂扔垃圾了，我會(huì)讓其他人跟我一樣保護(hù)環(huán)境，謝謝你了，小朋友?！?/p>

說(shuō)完，他就走了。我非常高興，第二天早上，我把我怎樣把別人給教育了講給了全班聽(tīng)，老師非常高興地對(duì)我豎起大拇指。我感到非常高興。因?yàn)樽隽艘患幸嬗谏鐣?huì)，有益于自然的大好事。

保護(hù)環(huán)境作文【篇6】

現(xiàn)在地球上有兩大嚴(yán)重的污染：一是大氣污染，其二是水污染。先說(shuō)說(shuō)汽車(chē)廢氣污染吧！

由于現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，隨便在那里都能看見(jiàn)大大小小的汽車(chē)，自然而然空中的汽車(chē)廢氣也在橫行霸道了。地面上生長(zhǎng)的花草樹(shù)木由于不被人類(lèi)珍惜也變得稀少了。汽車(chē)廢氣沒(méi)被吸收到的，有的會(huì)直接危害人類(lèi)讓人類(lèi)生病甚至死亡；有的還會(huì)升上天空，與什么有毒氣體混合，然后變成有巨大破壞性二氧化硫，之后二氧化硫慢慢地升上臭氧層，把臭氧層變得非常稀薄，強(qiáng)烈的陽(yáng)光猛烈的直射到地面上，使地球搞得生靈涂炭，雞飛狗跳，大海干枯，到處都是干旱，到處都是乞討的人，大的上一片哭爹喊娘的聲音。

還有一大污染就是水污染：我們?cè)谛『永?，江里，大海里。都可以看到垃圾的身影，這些垃圾不是天然的，也不是因?yàn)楹铀冑|(zhì)而形成的，是人類(lèi)隨意丟棄的。也正因?yàn)檫@小小的垃圾才污染了一條河，一條江，甚至大海。雖然人們修了一些污水處理廠，一些地方的污水被制理了，變得山清水秀，環(huán)境也渙然一新了。但是這還是治標(biāo)不治本呀！就算現(xiàn)在污水被全部治理了，但是人類(lèi)還是會(huì)舊戲重演的。

有一句名言是說(shuō)：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)可是我們是先天下之樂(lè)而樂(lè)，后天下之憂而憂呀！那些只顧貪圖享樂(lè)的人啦！快性過(guò)來(lái)吧！我們身邊的環(huán)境需要我們來(lái)保護(hù)！我們的地球媽媽需要我們共同愛(ài)戴！我的家鄉(xiāng)在玉門(mén)，每到刮風(fēng)的時(shí)候，五顏六色的塑料袋飛得到處都是，這還不算，更讓人難以接受的是空氣中彌漫著各種難聞的氣味，溝渠里流淌的都是渾濁不堪的污水。無(wú)論你走在大街還是小巷，都是一副灰頭土臉的模樣。

為什么會(huì)這樣呢？這與人們的生活習(xí)慣分不開(kāi)。

有些人為了圖方便，把買(mǎi)得東西都裝在塑料袋里，當(dāng)用完?yáng)|西時(shí)，隨手就把塑料袋給扔了，從來(lái)不想這樣做的后果。所以每次刮風(fēng)，塑料袋總是滿天飛舞。

有些人為了省5角錢(qián)，放著公廁不上，而隨地大小便。這影響多惡劣，5角錢(qián)是省下了，可玉門(mén)的形象往哪擱？有些投資商，就因?yàn)橛耖T(mén)的環(huán)境條件差而放棄了投資，這給玉門(mén)的發(fā)展造成多大的損失啊！

有些工廠，到處亂排污水，致使河流污染，大片的樹(shù)木、草地因此而枯黃。有些人向水里亂倒垃圾，致使河面污濁不堪，一股一股惡臭撲面而來(lái)，置身于這樣的環(huán)境，誰(shuí)還會(huì)有好心情呢？

我們都是玉門(mén)人，請(qǐng)不要再破壞我們賴(lài)以生存的環(huán)境，請(qǐng)伸出我們的雙手，美化我們的家園，讓玉門(mén)舊貌換新顏，讓玉門(mén)的明天更美好！自從人類(lèi)來(lái)到這個(gè)世界上，就一直面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。但是有的人面臨著這么嚴(yán)重的環(huán)境污染，卻還沒(méi)有意識(shí)到危害的征兆已經(jīng)降臨。

在人類(lèi)這個(gè)賴(lài)以生存的地球上，“白色環(huán)境污染”相當(dāng)多。例如：人們上商場(chǎng)、菜市場(chǎng)等購(gòu)物，都用白色的塑料袋裝著。說(shuō)是因?yàn)榘咨乃芰洗l(wèi)生。但是人們用了以后就扔在地上，哪里顧及這會(huì)帶來(lái)多大的污染。

還有大氣污染，許多有錢(qián)的大老板開(kāi)著小汽車(chē)東奔西跑。在有些人看來(lái)，這是富有的表現(xiàn)。但是，在懂得這種污染危害之大的人看來(lái)，卻是不文明的表現(xiàn)。這些人把整個(gè)城市搞的烏煙瘴氣，卻不以為然自己在破壞環(huán)境。

在農(nóng)村里，有花草樹(shù)木，空氣當(dāng)然好，環(huán)境污染也就會(huì)相應(yīng)減少。但是人們不懂得去保護(hù)，反而去破壞。例如：人們?yōu)E砍濫伐，把一個(gè)充滿空氣和活力的山砍的傷痕累累，毫無(wú)生機(jī)。從而造成了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，還有河水里沼澤遍地。

人類(lèi)面臨著這么多的環(huán)境問(wèn)題，怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢？為了人類(lèi)不再受到環(huán)境污染的威脅，我們應(yīng)該發(fā)出“保護(hù)環(huán)境，從我做起”、“關(guān)愛(ài)一草一木，就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)的生存”的號(hào)召。讓我們共同為“保護(hù)環(huán)境”努力吧！

保護(hù)環(huán)境作文【篇7】

原來(lái)的這里，山清水秀、流水潺潺?，F(xiàn)在的這里，慘不忍睹。這發(fā)生了什么?發(fā)生了什么?我好害怕……

我是一個(gè)稻草人，受上級(jí)分配任務(wù)去外出差。幾年之后，我回家了，當(dāng)我在重新站在這一片土地上的時(shí)候，一切都變了，變了……

究竟發(fā)生了什么?我不知道。這里已不是以前那么美了，以前的這里不是這樣的!以前我和爸爸媽媽在這里是多么快樂(lè)呀!我們一家三口在這美麗的田野相伴著，那流水、那小鳥(niǎo)為我們唱歌，大樹(shù)為我們跳舞，一切都是那樣的美麗與和諧，而現(xiàn)在……看到現(xiàn)在的一切，有回想以前的美好，我很傷心，又很害怕，更多的是好奇，我急著想去找爸爸媽媽?zhuān)乙獑?wèn)他們這是怎么了?為什么森林都不見(jiàn)了，留下的只是一個(gè)個(gè)木樁，為什么田野變成這樣了?我想找到答案!于是我跑呀跑，跑呀跑，我感覺(jué)我累了我想休息，于是我就站在那，欣賞著周?chē)囊磺?天不再那么藍(lán)，沒(méi)有了流水，沒(méi)有了大樹(shù)，更沒(méi)有了那一片溫暖～～我流下了淚……“那是什么?”我看見(jiàn)一大群麻雀向我飛來(lái)，向我飛來(lái)!很快的，麻雀已在我身上。

因?yàn)槲也蛔〉内s他們，所以他們恐慌了，不斷的會(huì)有一群鳥(niǎo)會(huì)飛走。這時(shí)候，一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“稻草姐姐，求你不要再趕我們了，我們已經(jīng)無(wú)家可歸了，我們也是沒(méi)有辦法的”說(shuō)著，小鳥(niǎo)哭了?！盁o(wú)家可歸?”“樹(shù)都沒(méi)了，我們又哪來(lái)的家!”小鳥(niǎo)傷心的說(shuō)。是啊，他們已經(jīng)無(wú)家可歸了……“好，我可以讓你們住一宿，但你們得告訴我這發(fā)生了什么”我說(shuō)。“好。在幾年前，我們這來(lái)了一群人，他們打鳥(niǎo)、伐木，打獵動(dòng)物，還要開(kāi)設(shè)工廠，我們動(dòng)物又沒(méi)有辦法阻止，于是這里的動(dòng)物都遷居了，留下的卻只有我們這些老人與小孩，而我們有沒(méi)有……”小鳥(niǎo)再也講不下去了……

走了，全走了，爸爸媽媽走了，阿姨走了，爺爺奶奶也走了，卻只留下了我……天哪，你讓他們還我的家!還我的家!

保護(hù)環(huán)境作文【篇8】

大家好！今天我發(fā)言的題目是——《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！》

“保護(hù)環(huán)境，凈化大家的生活空間！”這句話，已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)！大家也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。

隨著人們生活水平的逐漸提高，對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里；把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動(dòng)物和人類(lèi)因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊ィ@已經(jīng)危害到了大家的生活環(huán)境！現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加；綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧！趕快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！

因?yàn)槲廴?，大家的藍(lán)天不再蔚藍(lán)；因?yàn)槲廴?，大家的云朵不再潔白；因?yàn)槲廴荆蠹业拇髽?shù)不再茂盛……這一切的一切，都來(lái)源于一個(gè)詞語(yǔ)——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們！

由于污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴；由于污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累；由于污染，地球媽媽已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)的色彩；由于污染，地球媽媽已經(jīng)……醒醒吧！那些無(wú)知的人們，還大家一片綠色的天地！快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極參與衛(wèi)生活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境吧！哪怕只是從地上撿起一個(gè)塑料袋，也是愛(ài)地球媽媽的表現(xiàn)……

再一次想起大家的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境，凈化大家的生活空間”不要讓地球變成第二個(gè)月球……

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境作文【篇9】

植物是人類(lèi)的保護(hù)屏障，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們不能傷害它們。

看，那條又黑又臭，不有一些垃圾扔在上面的小河，你肯定想不到它以前是多么的清澈透底?？?，那片全是枯草，還扔了很多塑料袋的草地，你也肯定想不到它以前是綠草茵茵的一片?？?，那片樹(shù)林以前是多么茂盛，樹(shù)林蒼翠欲滴，不時(shí)地還會(huì)傳來(lái)一陣陣?guó)B兒的叫聲，好似在唱優(yōu)美的歌曲。現(xiàn)在，許多樹(shù)林卻被人們大量的砍伐，剩下的是一片樹(shù)樁。居住在森林里的動(dòng)物也遭到了襲擊，一些人發(fā)現(xiàn)了它們后，就去大量捕捉。許多動(dòng)物漸漸地滅絕了。如果我們還是不保護(hù)環(huán)境，也許，過(guò)不了多久，我們的植物、動(dòng)物都會(huì)大批大批地滅絕，而我們也只能靜靜地等待死亡。破壞環(huán)境的后果不堪想像啊。

我們現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境還為時(shí)不晚，所以，我們現(xiàn)在就一起行動(dòng)起來(lái)吧！

保護(hù)環(huán)境作文【篇10】

我們的家園——地球，太陽(yáng)系里人類(lèi)唯一能夠生活的星球，它上面居住著人類(lèi)，敷衍著各種飛禽走獸，聳立著高大的樓房，蘊(yùn)藏著可供人們開(kāi)發(fā)利用的各種礦藏。在這里，白花齊放春天鶯歌燕舞；烈日炎炎的夏天荷香沁人；金燦燦的秋天果實(shí)累累；大雪紛飛的冬天銀裝素裹。

我們只有一個(gè)地球，在遠(yuǎn)古我們的祖先用雙手創(chuàng)造了我們這個(gè)民族的燦爛文明。地球無(wú)私地向我們獻(xiàn)出了一切，現(xiàn)在是21世紀(jì)，回想我們的地球——祖祖輩輩的日出而作，日落而息的家園，我們不禁沉思：我們正在失去什么？

如果我們只是說(shuō)失去了光陰，失去了年華，那我們就錯(cuò)了。人們亂砍亂伐，造成水土大量流失；亂排亂放，造成水、空氣嚴(yán)重污染；濫開(kāi)濫采，造成能源浪費(fèi)。近年來(lái)，由于生態(tài)環(huán)境遭到破壞，長(zhǎng)江三峽滑坡，險(xiǎn)些把河道堵塞；黃河逐漸升高，已超過(guò)兩岸平地，一但決堤，后果 不堪設(shè)想。農(nóng)村原本環(huán)境好，空氣又新鮮，然而，由于我們沒(méi)有很好的保護(hù)她，如今環(huán)境污染呈明顯上升的趨勢(shì)。出現(xiàn)這樣的情況，我認(rèn)為人們的主觀因素起著關(guān)鍵作用。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這些年來(lái)，全球氣候正在加速變暖，據(jù)推測(cè)，如果人類(lèi)在這樣破壞地球，人類(lèi)不善待自然，不愛(ài)護(hù)自己的家園，大自然必將懲罰人類(lèi)。為此，我認(rèn)為：目前要搞好環(huán)保工作，應(yīng)從占人口多數(shù)的農(nóng)民身上著手。環(huán)保部門(mén)必須下工夫組織力量，給缺乏環(huán)保意識(shí)的農(nóng)民“掃盲”。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來(lái)看，這是一項(xiàng)一本萬(wàn)利的工作。

我對(duì)治理、美化我們賴(lài)以生存的家園充滿信心。只要從我做起，從現(xiàn)在做起，只要社會(huì)都來(lái)治理和保護(hù)，我相信：21世紀(jì)的地球會(huì)更加美麗，我們的家園會(huì)更加的美好。

保護(hù)環(huán)境作文【篇11】

“咣當(dāng)”，一個(gè)易拉罐又從窗口投出，掉到了散發(fā)著臭味的大街上。街上到處是垃圾，有剛喝完的易拉罐；廢舊的電池鋪滿了道路，倒像一條大地毯；人們見(jiàn)垃圾箱滿了，就走出門(mén)隨便往外一倒。后來(lái)竟發(fā)展到滿滿一袋垃圾直接從窗口倒出去完事。

外面這么臟，人們家里可是干干凈凈，一年四季都開(kāi)著空調(diào)，導(dǎo)致全球“溫室效應(yīng)”，大海正翻滾著黑色的浪花向我們涌來(lái)……

如此惡劣的環(huán)境，是古代嗎？不是。是現(xiàn)在嗎？也不是。如果我們?cè)倮^續(xù)毫無(wú)節(jié)制地破壞環(huán)境的話，未來(lái)世界就是這個(gè)樣子。

記得那天，我去和媽媽走路去飯店吃飯，一路上看見(jiàn)有很多人隨地吐痰，我注意觀察了一下，幾乎全是大人。我不明白：為什么這些人非得隨地吐痰呢，把痰包在紙里再扔了難道有那么難嗎？還有就是口香糖現(xiàn)象，據(jù)說(shuō)，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)上有數(shù)以萬(wàn)塊的口香糖痕跡，最糟糕的一平米內(nèi)竟有十幾塊。要知道，口香糖可是一百年都不會(huì)分解的呀！會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的污染。

白色垃圾是環(huán)境的另一大敵人。如塑料袋，它也和口香糖一樣，很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)降解。以前，人們沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，裝什么都用塑料袋，現(xiàn)在很多超市都改用布袋子，大大有利于環(huán)境保護(hù)。

上學(xué)期，我聽(tīng)到一個(gè)真實(shí)的事：日本的森林覆蓋率是全球最高的，就因?yàn)樗麄冇玫囊淮涡钥曜尤菑闹袊?guó)進(jìn)口的。再說(shuō)說(shuō)中國(guó)的情況，人們大量生產(chǎn)一次性筷子，每年砍伐樹(shù)木量達(dá)到了一個(gè)驚人的數(shù)字。由于樹(shù)木減少，導(dǎo)致土地沙漠化，沙塵暴增多，大風(fēng)增多……中國(guó)這個(gè)文化大國(guó)的環(huán)境也越來(lái)越惡劣。人家日本寧愿多花點(diǎn)錢(qián)，但也要保持綠樹(shù)覆蓋率。而中國(guó)呢，卻傻呆呆地為了那些錢(qián)，全然不管不顧，不斷地砍伐樹(shù)木，真不知道中國(guó)人什么時(shí)候才能醒悟過(guò)來(lái)。

環(huán)境破壞已經(jīng)很?chē)?yán)重了，所以我在這里呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

保護(hù)環(huán)境作文【篇12】

良好的生態(tài)環(huán)境是一種惠及我們每個(gè)人以及子孫后代的公共物品，我國(guó)黨和政府把生態(tài)文明建設(shè)作為自己的歷史使命，努力推進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉業(yè)。這樣的偉大進(jìn)程需要我們每個(gè)人的積極參與。

一、生態(tài)文明建設(shè)需要公眾參與

建設(shè)生態(tài)文明，首先必須清楚什么是生態(tài)文明，以及我們需要建立一個(gè)什么樣的生態(tài)文明。一般認(rèn)為，生態(tài)文明是一個(gè)很具有中國(guó)特色的概念，國(guó)外學(xué)術(shù)界較少使用這種搭配。實(shí)際上，生態(tài)文明的概念與國(guó)外的生態(tài)社會(huì)主義有著異曲同工之處;或許是中國(guó)人更偏愛(ài)文明一詞的緣故，于是在相繼提出物質(zhì)文明、精神文明和政治文明之后，又提出了生態(tài)文明。對(duì)于生態(tài)文明的內(nèi)涵，學(xué)術(shù)界現(xiàn)在還有一些爭(zhēng)論，但大家都有一個(gè)共識(shí)：生態(tài)文明是一種人與自然、人與人和諧發(fā)展的社會(huì)文明形態(tài)。人們通常在兩個(gè)層面上使用生態(tài)文明這個(gè)概念。一個(gè)是從縱向的維度，把生態(tài)文明看作人類(lèi)社會(huì)最高的文明形態(tài)。一般認(rèn)為人類(lèi)社會(huì)經(jīng)歷了原始文明(也叫采集文明或采獵文明)、農(nóng)業(yè)文明，現(xiàn)在處于工業(yè)文明時(shí)代，但是工業(yè)帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境危機(jī)促使人們尋求一種新的、超越其上的文明生態(tài)文明。這種意義上的生態(tài)文明是全方位的，包含生態(tài)化了的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明。這也可以說(shuō)是廣義的生態(tài)文明。因?yàn)樯鷳B(tài)的基本特征是多元的、互動(dòng)的、系統(tǒng)的、整體的、和諧的、穩(wěn)定的、循環(huán)的、持續(xù)的，因此筆者所理解的廣義的生態(tài)文明應(yīng)當(dāng)包括：富足、循環(huán)的物質(zhì)文明，多元、寬容的精神文明，民主、有序的政治文明，公平、公正的社會(huì)文明，以及良好、持續(xù)的生態(tài)文明，總體構(gòu)成一個(gè)和諧發(fā)展的人類(lèi)文明。?

另一個(gè)維度是橫向的，也就是把整個(gè)社會(huì)文明劃分為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明，這也是十七大報(bào)告中實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求的幾個(gè)方面。報(bào)告中還有一個(gè)與之相并列的方面是關(guān)于加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)的，可以理解為狹義的社會(huì)文明。這種生態(tài)文明概念主要是指生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，它與其他文明互為前提。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樯鷳B(tài)文明建設(shè)首先要解決的問(wèn)題是生態(tài)修復(fù)和污染治理，這需要人力、財(cái)力和物力的投入，沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾是不行的，沒(méi)有政府的政策引導(dǎo)和制度安排也是不行的，沒(méi)有人們思想觀念和生活方式的改變更是不能持久的。而經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)方面的建設(shè)如果最后造成人類(lèi)自身家園的破壞和喪失，是談不上文明的。因此，生態(tài)文明與其他文明是相輔相成的，它構(gòu)成了和諧社會(huì)的生態(tài)基礎(chǔ)。?

不論我們堅(jiān)持的是廣義的還是狹義的概念，生態(tài)文明建設(shè)都離不開(kāi)公眾的參與。這是因?yàn)椋阂环矫?，生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)我們每一個(gè)人，需要人人作出努力。人作為生態(tài)系統(tǒng)中的一分子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受生態(tài)環(huán)境的影響，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著環(huán)境。在1984年2月中國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)成立大會(huì)上，時(shí)任國(guó)務(wù)院副的萬(wàn)里同志指出：經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系到每一個(gè)人，生態(tài)環(huán)境也關(guān)系到每一個(gè)人。因此生態(tài)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是一個(gè)群眾性的問(wèn)題。[1]這句話同樣適用于生態(tài)文明建設(shè)。生態(tài)文明建設(shè)必然要求切實(shí)轉(zhuǎn)變工業(yè)社會(huì)的生產(chǎn)方式、發(fā)展方式和消費(fèi)方式，這就需要我們每個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參與，共同推動(dòng)。另一方面，公眾參與是民主政治的基本要求，是生態(tài)文明目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的保障。根據(jù)民主理論，參與代表著確定目標(biāo)及對(duì)所有社會(huì)問(wèn)題選擇手段的過(guò)程。參與本身不是目標(biāo)，而是確定目標(biāo)、選擇優(yōu)先項(xiàng)目和決定動(dòng)用何種資財(cái)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。公眾參與就是把自己的需要和愿望傳達(dá)給政府。因此，社會(huì)目標(biāo)通過(guò)參與來(lái)確定，必然會(huì)最大限度地分配社會(huì)的利益以符合人口需要和愿望[2]。 生態(tài)文明建設(shè)不是少數(shù)人的烏托邦，而是全社會(huì)的共同理想，是最廣大人民的根本利益所在，理應(yīng)由全體人民共同來(lái)參與決定。?

有學(xué)者把生態(tài)治理作為生態(tài)文明建設(shè)的核心內(nèi)容，即在健康的政治共同體中，政府與社會(huì)中介組織，或者民間組織，將公共利益作為最高訴求，通過(guò)多元參與，在對(duì)話、溝通、交流中，形成關(guān)于公共利益的共識(shí)，作出符合大多數(shù)人利益的合法決策[3]。這說(shuō)明公眾參與不是人們通常認(rèn)為的群眾性的參加，而是人民作為政治或政策的主體，參與到生態(tài)文明建設(shè)的整個(gè)政策過(guò)程中去。

二、公眾參與的主要途徑和方式

公眾參與是公眾不可剝奪的民主權(quán)利。公眾對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的參與還涉及公眾的環(huán)境權(quán)問(wèn)題。公眾的環(huán)境權(quán)包括環(huán)境資源利用權(quán)、環(huán)境信息知情權(quán)、環(huán)境信息傳播權(quán)、環(huán)境意見(jiàn)表達(dá)權(quán)、環(huán)境決策參與權(quán)、環(huán)境政策監(jiān)督權(quán)以及環(huán)境侵害請(qǐng)求權(quán)等，其實(shí)質(zhì)是公眾的生存權(quán)，屬于第四代人權(quán)，是權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。?

公眾參與是民主制度下環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的必然訴求。早在1972年，《人類(lèi)環(huán)境宣言》就強(qiáng)調(diào)了公眾參與環(huán)境保護(hù)的重要性，此后許多國(guó)際環(huán)境立法文件中都開(kāi)始重視公眾參與環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)通過(guò)的《里約宣言》和《21世紀(jì)議程》都把公眾參與作為重要的原則予以確定。1998年聯(lián)合國(guó)歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)通過(guò)的《奧胡斯公約》把公眾在環(huán)境決策方面的參與權(quán)拓展為三個(gè)方面：其一是對(duì)具體環(huán)境活動(dòng)的決策參與;其二是對(duì)與環(huán)境有關(guān)的計(jì)劃和政策決策的參與;其三是對(duì)現(xiàn)行行政法規(guī)和法律決策及執(zhí)行過(guò)程的參與。?

《奧胡斯公約》對(duì)我國(guó)也產(chǎn)生了積極影響，當(dāng)時(shí)就有學(xué)者提出了適合我國(guó)國(guó)情的公眾參與的途徑和方法，即：建立公眾參與會(huì)議制度，完善人大代表、政協(xié)委員監(jiān)督檢查制度，建立環(huán)境保護(hù)問(wèn)卷調(diào)查制度，完善代表提案和群眾信訪的辦理制度，加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，充分發(fā)揮新聞?dòng)浾叩妮浾摫O(jiān)督作用，明確公眾參與是環(huán)境決策的必經(jīng)程序，完善環(huán)境狀況公布工作，召開(kāi)環(huán)境污染案例聽(tīng)證會(huì)，實(shí)施政務(wù)公開(kāi)制度。[4]可喜的是，隨著我國(guó)民主和法制建設(shè)的不斷健全，很多設(shè)想都已經(jīng)落實(shí)到了具體的法律和制度層面。? xx年10月28日，九屆全國(guó)人大會(huì)第30次會(huì)議通過(guò)的《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》(xx年9月1日正式實(shí)施)第5條規(guī)定：國(guó)家鼓勵(lì)有關(guān)單位、專(zhuān)家和公眾以適當(dāng)方式參與環(huán)境影響評(píng)價(jià)。并在第11條規(guī)定了具體的參與方式：專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃的編制機(jī)關(guān)對(duì)可能造成不良環(huán)境影響并直接涉及公眾權(quán)益的規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)在該規(guī)劃草案報(bào)送審批前，舉行論證會(huì)、聽(tīng)證會(huì)，或者采取其他形式征求有關(guān)單位、專(zhuān)家和公眾對(duì)環(huán)境影響報(bào)告書(shū)草案的意見(jiàn)。這是我國(guó)公民的環(huán)境權(quán)益首次寫(xiě)入國(guó)家法律，也意味著誰(shuí)不讓公眾參與公共決策就是違法。隨后，一些地方開(kāi)始了公眾參與單行條例的探索，xx年沈陽(yáng)市率先出臺(tái)了《沈陽(yáng)市公眾參與環(huán)境保護(hù)辦法》。xx年，以圓明園防滲膜事件為契機(jī)，原國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局推出了《環(huán)境影響評(píng)價(jià)公眾參與暫行辦法》;xx年又出臺(tái)了《環(huán)境信息公開(kāi)辦法(試行)》。今年，國(guó)務(wù)院頒布了《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》，這標(biāo)志著我國(guó)公民有序政治參與取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。?

環(huán)境保護(hù)作文七篇

作文需要獨(dú)到的觀點(diǎn)和深度思考強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力，寫(xiě)作是展示我們語(yǔ)文水平和能力的重要方式。寫(xiě)作文最重要的是要多寫(xiě)多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步。小編為您搜羅了“環(huán)境保護(hù)作文”的相關(guān)資訊下面是詳細(xì)介紹，本文內(nèi)容精辟建議加以收藏保存！

環(huán)境保護(hù)作文(篇1)

要向建設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、文明的社區(qū)，就必須保護(hù)我們的地球，是她不再受到傷害，而環(huán)保就是一種切實(shí)可行且實(shí)行簡(jiǎn)單的保護(hù)環(huán)境的方法。

現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將地球折磨得傷痕累累。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少！

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開(kāi)展著。許多小學(xué)生也來(lái)到這里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開(kāi)始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類(lèi)還進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來(lái)！

要想讓社區(qū)更加文明，減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)社區(qū)的每一方凈土。

一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈，當(dāng)大家都點(diǎn)燃自己的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們的地球更加美麗！

2、保護(hù)環(huán)境從身邊做起

人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

眾所周知，人類(lèi)是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會(huì)想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過(guò)分陶醉于對(duì)抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們應(yīng)該從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)周邊的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持清潔等。雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。

環(huán)境保護(hù)作文(篇2)

一天，田雞生病了，總是氣喘吁吁，他只好去看醫(yī)生。

大象醫(yī)生查看了他的病情，說(shuō)：“你得的是缺氧癥，這是氧氣不足引起的，你需要增補(bǔ)氧氣！”田雞迷惑地問(wèn)：“為什么我會(huì)得這種病呢？”大象深深地嘆了口吻，說(shuō)：“唉，最近人類(lèi)把許多樹(shù)砍倒了，你看那些舒愜意服坐在椅子上的人，只知道砍樹(shù)做成自己喜歡的東西，根本想不到即將到來(lái)的災(zāi)害。你想想，樹(shù)木會(huì)制造氧氣，把這些“氧氣能源”砍倒了，你能不缺氧嗎？但是人類(lèi)肯定有后悔的時(shí)候。

沒(méi)有了大樹(shù)的保護(hù)，城市里的二氧化碳不中斷增加，氧氣逐漸減少，還會(huì)發(fā)生沙塵暴等災(zāi)害。大家不得不整天戴著口罩，多不愜意呀！得病的人會(huì)越來(lái)越多的。”田雞聽(tīng)著聽(tīng)著不由地睜大了眼睛，“這是一件多么可怕的事情?。∽屛覀兒粲跞祟?lèi)保護(hù)環(huán)境吧！”于是，他們大聲地呼吁人類(lèi)“親愛(ài)的人類(lèi)，請(qǐng)不要破壞環(huán)境了，好好愛(ài)護(hù)自己的家園吧！不然，你們就會(huì)嘗到破壞環(huán)境的苦果了！

環(huán)境保護(hù)作文(篇3)

從前，有一個(gè)美麗的小山村，樹(shù)木蔥綠，河水清澈，空氣清新，人們和許多小動(dòng)物都在這愉快的生活著。

不久，人們?cè)谶@里建蓋了一座工廠。在建工廠時(shí)，人們把小動(dòng)物害得雞犬不寧的。當(dāng)工廠建好時(shí)，動(dòng)物們想這下終于可以安寧了，可是出乎預(yù)料的是更大的災(zāi)難來(lái)臨了。想不到，建好的工廠里冒出了濃濃的煙霧，空氣里彌漫著刺鼻的氣味，工廠的污水也排放到小河里，河面上到處都堆滿了垃圾。魚(yú)兒掙扎著露出水面呼吸，正好看見(jiàn)了小燕子要飛走了，便叫住了它。小燕子飛到小魚(yú)身旁說(shuō)：什么事？小魚(yú)氣喘吁吁地說(shuō)：我想讓你幫我看看前面有沒(méi)有干凈的水源。小燕子說(shuō)：好吧！過(guò)了好一會(huì)小燕子飛過(guò)來(lái)說(shuō)：這方圓幾十里也沒(méi)有干凈的水源??！小魚(yú)唉聲嘆氣的說(shuō)：那我們只能在這等死了，你趕快走吧！于是小燕子只好傷心的離開(kāi)了。

第二年的春天，小燕子飛回來(lái)，看到這里春意盎然，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的唱著，魚(yú)兒在水里愉快的嬉戲著。小燕子驚喜極了，它又看到可愛(ài)的小魚(yú)了。

小魚(yú)開(kāi)心的告訴小燕子：想不到你離開(kāi)不久，人們就把這里的環(huán)境恢復(fù)了，讓我們又可以快樂(lè)的生活了。

環(huán)境保護(hù)作文(篇4)

地球母親供應(yīng)我們充足的氧氣、水分和食物，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護(hù)兒女的好母親。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾披發(fā)發(fā)著臭氣……

假如有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥饒的原野，你是如何糊口的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?？?/p>

我想，除了嘆息和緘默沉靜，我們還能說(shuō)什么？我們能告訴她天已不再蔚藍(lán)，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在嗎？我們能告訴她因?yàn)閬y捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎？

現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)重。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的管理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)糊口中的每一個(gè)普通人，固然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后，你能否分類(lèi)珍藏處理而不隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋？……

一件件小事固然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

環(huán)境保護(hù)作文(篇5)

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。看，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹(shù)都有自己的身份證，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？

當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。

環(huán)境保護(hù)作文(篇6)

哇哦！多錦繡的森林呀！瞧，森林里蔚藍(lán)的天空像被雨水洗刷過(guò)一樣，天空變得像小溪一樣透明。天空中一朵朵的白云像棉花糖似的，饞得我直流口水。

天空下，有高聳入云的樹(shù)，樹(shù)高高的、胖胖的，像一瓶豎著的“啤酒”，又像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。樹(shù)下有許多叫不出名字的花，花的顏色五彩繽紛非常美?；ǘ湎旅媸且黄G油油的草地。草地旁是一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，池塘里，小魚(yú)帶著歡快的心情“嘩啦”一聲跳出水面，又“啪”一聲回到了水里。池塘里的田雞“呱呱”地叫著，像是給魚(yú)兒們伴奏?？諝庵幸魂囮嚪曳紦浔堑奈兜纻鱽?lái)，小魚(yú)們對(duì)著這美景說(shuō)：“這里我一刻鐘都不想離開(kāi)！”

然而，不久之后，人們?cè)诔靥恋脑搭^上建了一座工廠，他們把污水排到池塘里，池塘和它旁邊錦繡的景色因此消失了，清澈的水變成像墨水一樣黑的污水，樹(shù)木也只剩下木樁，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲了，只剩下機(jī)器的轟鳴。后來(lái)許多魚(yú)兒也生病去了魚(yú)兒病院，但是鯉魚(yú)大夫給它們開(kāi)的藥都被污染了，許多魚(yú)兒也因此病情惡化導(dǎo)致死亡。人們看見(jiàn)有許多死魚(yú)在水面上漂浮，心里想：都是我們建了工廠才會(huì)導(dǎo)致魚(yú)兒們死亡。于是人們把工廠拆了，又種了良多樹(shù)，幾年之后森林變得比以前更美了。

森林是我們大家的，應(yīng)該去保護(hù)它，而不是不中斷去破壞它。我們應(yīng)該要多種樹(shù)，讓我們的地球母親變得更美。

環(huán)境保護(hù)作文(篇7)

我們的地球是一個(gè)美麗無(wú)比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類(lèi)。正瘋狂地侵吞著人們賴(lài)以生存的土地。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬(wàn)公傾的速度擴(kuò)展，我國(guó)沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國(guó)已有128萬(wàn)平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬(wàn)平方公里?；哪殉蔀槲：θ颦h(huán)境最嚴(yán)重的問(wèn)題。

我曾看到一個(gè)寓意很深的漫畫(huà)，畫(huà)面上兩輛汽車(chē)一前一后行駛著，前面一輛車(chē)上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫(xiě)道：報(bào)喜，化工廠增產(chǎn)，產(chǎn)值3萬(wàn)元。后一輛車(chē)上的人愁眉苦臉，一張紙上寫(xiě)著：報(bào)憂，因化工廠污染，糧食減產(chǎn)30萬(wàn)斤，附近居民身體嚴(yán)重受損，周邊幾條河流無(wú)法使用，法院判其限期整改并處罰金。孰喜孰憂，顯而易見(jiàn)。所有這些，都是大自然向我們發(fā)出的警告，它在提醒我們不要忘了大自然的嚴(yán)厲懲罰和那些慘痛的教訓(xùn)。這也就

提示我們以后一定要保護(hù)環(huán)境。

環(huán)境污染會(huì)給我們的身心帶來(lái)?yè)p害。為了保護(hù)我們的健康，就需要我們的社會(huì)提高和加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場(chǎng)，我們不能在公共場(chǎng)所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環(huán)保。讓口香糖使它長(zhǎng)滿了黑斑，亂扔塑料袋，造成“白色污染”，還使它寸草不生、齷齪不堪，到處都是渾濁的世界。這些行為完全與社會(huì)主義的精神文明和社會(huì)公德相悖。

水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類(lèi)能及時(shí)彌補(bǔ)，能保護(hù)樹(shù)木；節(jié)約用水；減少?gòu)U水廢氣排放對(duì)環(huán)境的污染。我們中學(xué)生應(yīng)積極參加公益勞動(dòng)，讓我們共同保護(hù)生活的環(huán)境，首先使自己的校園變的清潔,然后為城市的清潔出力。朋友們，獻(xiàn)一份愛(ài)心和努力吧！必須從自己做起，從身邊的小事做起，通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。不能再犯破壞生態(tài)環(huán)境的錯(cuò)誤了。

我們是祖國(guó)的公民，是21世紀(jì)的主人，所以我們對(duì)自己的祖國(guó)和人類(lèi)負(fù)有責(zé)任，社會(huì)是我們共同的家園，社會(huì)成員的素質(zhì)直接反映著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，中華民族有著五千年的文明史，作為一個(gè)禮儀之邦，講公德是我們中華民族傳統(tǒng)美德，作為每個(gè)社會(huì)成員，都有責(zé)任將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。要加強(qiáng)社會(huì)公德，社會(huì)需要公德。我們不能做不拘小節(jié)的人，講公德、守秩序是社會(huì)和諧的基?！懊赖鲁隽疾拧绷己玫奈拿髁?xí)慣來(lái)自于良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，只有從小事事處處“想到別人”，講文明，守秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后才可能具有文明禮貌的自覺(jué)行動(dòng)。

“亡羊補(bǔ)牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個(gè)地球呀!我們一定要保護(hù)我們的家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動(dòng)起來(lái)，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”。

地球是我們的家園，尊重地球就是尊重生命，拯救地球主是拯救未來(lái)，保護(hù)生態(tài)平衡就是保護(hù)人類(lèi)。

環(huán)境保護(hù)作文9篇

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，寫(xiě)作文可以讓我們更具想象力，在寫(xiě)作文時(shí)要條理清晰，情感表達(dá)真摯，作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上環(huán)境保護(hù)作文9篇，感謝您的參閱。

環(huán)境保護(hù)作文 篇1

我是來(lái)自育德小學(xué)六年級(jí)一班的一名小學(xué)生，劉貝嘉，十一歲。

我們的瀏河村社區(qū)是個(gè)特別美的地方。比如瀏陽(yáng)河風(fēng)光帶：全長(zhǎng)八千七百米，十多個(gè)觀景站，幾座機(jī)大橋橫跨而過(guò)。烈士公園是全長(zhǎng)沙最大的公園，也是一個(gè)特別美的地方。我們可以在烈士公園悠閑地散步……

但凡事都有黑白兩面性，我們學(xué)校的外面經(jīng)常是垃圾滿地，廢氣熏天，交通擁堵，是急需解決的棘手問(wèn)題。

來(lái)上學(xué)的小學(xué)生是如流水地來(lái)，可一到放學(xué)人擠人的回家。再加上老師和前來(lái)接自己孩子的家長(zhǎng)的私家車(chē)，把校外給圍得是水泄不通;體型龐大的校車(chē)一開(kāi)出去，道路上那更是無(wú)縫可鉆。

那些占道經(jīng)營(yíng)的小攤子老板表面在外面擺上一些文具，可實(shí)際上卻在販賣(mài)三無(wú)產(chǎn)品。他們?nèi)我庳溬u(mài)三無(wú)產(chǎn)品騙取消費(fèi)者的錢(qián)財(cái)來(lái)買(mǎi)一些對(duì)消費(fèi)者有害無(wú)益的東西。他們還用一些假彩票來(lái)騙取消費(fèi)者的錢(qián)財(cái)……

我們班也有同學(xué)遭受過(guò)這種罪，那是他們貪圖便宜、不明事理和無(wú)生活常識(shí)的人才會(huì)食的惡果。

不過(guò)再怎么說(shuō)也是商家的錯(cuò)，要不是他們的誘惑，我們才不會(huì)去購(gòu)買(mǎi)呢。

我真誠(chéng)的希望您能協(xié)同衛(wèi)生部門(mén)和工商部門(mén)來(lái)檢查一下，還我們一個(gè)干凈的環(huán)境，還我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的健康，還我們同學(xué)出行的暢通。(感謝您能賞臉看我這封建議書(shū)!)

環(huán)境保護(hù)作文 篇2

環(huán)境保護(hù)，不是一個(gè)人的責(zé)任，而是全地球人的責(zé)任。人美一直認(rèn)為地球上的資源是無(wú)限無(wú)盡的。所以我們盡情的鋪張水源。擰開(kāi)水管，卻不把它關(guān)掉。一分鐘，就會(huì)鋪張良多的水，假如拿給那些沒(méi)有水的人喝。，該多好啊。人們的糊口，垃圾食物垃圾白色污染，一次性用品，到處都是，危害著我們?nèi)祟?lèi)。假如我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境地球?qū)?huì)被我們鋪張的垃圾的污染而倒下。

地球母親也在向我們表示，他的憤怒。水土流失，沙漠風(fēng)化沙塵暴等，正吞噬著我們，人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。地球上的沙漠荒地，正在以每年，兩千七百萬(wàn)公頃記得有說(shuō)過(guò)一句話，的速度向人類(lèi)進(jìn)攻。

水能載舟也能覆舟。假如我們及時(shí)補(bǔ)救，也許，還來(lái)得及。我們應(yīng)該拒絕一次性用品，減少白色垃圾。大家小手牽小手一起保護(hù)地球的未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)。為了地球的未來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始。從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。保護(hù)地球的環(huán)境。

環(huán)境保護(hù)作文 篇3

人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是生存的資源。地球是人類(lèi)的家園，所以應(yīng)該要保護(hù)地球，而不是一味地破壞它。

作為霍比星球生態(tài)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，收到了上級(jí)發(fā)來(lái)的資料，上面寫(xiě)了“地球以進(jìn)入毀滅狀態(tài)”派我坐“光速飛行器”前往地球，去拯救生態(tài)壞境。不到10分鐘時(shí)間我以著陸在了地球。眼前的景象讓我驚呆了！跟我在2014年形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，現(xiàn)在2114年。已過(guò)了100年了。以前的地球枝葉繁茂，青草隨處可見(jiàn)，現(xiàn)在碧綠的青山被挖了，清澈的小河變成了臭水溝。人類(lèi)的生存環(huán)境變壞了，因此疾病也多了。這一目，給我的觸動(dòng)極大，我只有一個(gè)意念：哪怕?tīng)奚惨炀鹊厍颍?/p>

我用意念控制了所有人的大腦，把他們都召集在了一個(gè)地方，我很高興他們都來(lái)了，但是大多數(shù)不是選擇步行，而是消耗著有限資源的飛行器，我想，等會(huì)兒，給他們講講地球的遭遇吧?！暗厍蚴悄銈冑?lài)以生存的星球，你們是想讓這顆藍(lán)寶石繼續(xù)折射出藍(lán)色碧海的光芒，還是讓它逐漸暗淡失去生氣？現(xiàn)在”我還沒(méi)有說(shuō)完，人類(lèi)就走了，還說(shuō)：“她真的是個(gè)瘋子，地球現(xiàn)在不是好好的嗎？"說(shuō)的真的太不吉利了吧！看來(lái)，只有我出動(dòng)了，人類(lèi)是不行了。

我飛上了天空，眼下地球已經(jīng)遍體鱗傷了，工廠排放出那濃濃有害的氣體，已經(jīng)破壞了臭氧層，我正飛去宇宙找那個(gè)最稀有的能源之石。我可能要幾年才能回來(lái)，因?yàn)檎掖蛄四茉粗?，還需要研究其中的奧妙該怎樣使用，我俯視著地球，對(duì)地球說(shuō)”一定要挺住“。3年后的今天，我再次來(lái)到了地球，比時(shí)，地球?yàn)鯚熣螝?，人人都在咳嗽，地球可能已?jīng)沒(méi)救了，但是試一下才知道，可能”能源之石“只有一個(gè)，用了就沒(méi)有用，如果對(duì)地球沒(méi)有，還會(huì)產(chǎn)生副作用，就會(huì)產(chǎn)生地球爆炸，我很猶豫，不知道該怎么辦。嗯！拼了！不管真么樣，一定要把地球救過(guò)了，3。2、1。我打開(kāi)了”能源之石“一道刺眼的光芒射了出來(lái)，砰！山石飛濺，許多石頭擊中了我，地球爆炸了！

我已經(jīng)快不行了，此時(shí)我萬(wàn)分痛苦，我已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，只能在心里默默的說(shuō)：“對(duì)不起，地球！”這個(gè)美麗的星球從此就在這浩瀚的宇宙中永遠(yuǎn)的消失了。

環(huán)境保護(hù)作文 篇4

良久良久以前，天上的星星像一盞盞小燈，照亮著藍(lán)色的錦繡的地球。地球不知轉(zhuǎn)了多少億年，有一天泛起了一種像猴子一樣的動(dòng)物。開(kāi)始，他們對(duì)地球上的各種生物很友好。可之后，他們的智力開(kāi)發(fā)了，貪心也越來(lái)越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，張開(kāi)手來(lái)到處攫取。他們亂砍森林伯伯的頭發(fā)和胡子，做自我喜歡的賀卡，還有一次性筷子、紙杯子，常常在地球伯伯肚子里掏他們喜歡的石油、煤、各種礦藏和寶石。

就這樣，他們把地球的頭發(fā)拔光了，剩下了一片片光禿禿的世界。他們還發(fā)明了一種叫做空調(diào)的東西，把天空阿姨的裙子鉆出一個(gè)又一個(gè)的大洞來(lái)，打壞了太陽(yáng)的神秘宮殿一束束像刀子一樣的光傾注到大地上。他們每天向大海里扔?xùn)|西，海洋媽媽的孩子們都被那些臟東西給毒死了。

“我們不能這樣等死，要想辦法救自我?！鄙植畬?duì)天空阿姨說(shuō)。

“但就是，我們?cè)撛鯓愚k呢？”海洋媽媽皺著眉頭，一時(shí)也想不出什么好主意。

“我們?nèi)デ笠?jiàn)偉大萬(wàn)能的大天然女神吧，她必需會(huì)有辦法的?！碧炜瞻⒁烫岢隽俗晕业耐扑]。

他們來(lái)到大天然女神眼前，流著眼淚傾訴著自我的苦難?！拔覀儎?wù)必消滅他們，否則，我們就活不成了！”森林伯伯咬著牙，攥著拳頭，氣狠狠地說(shuō)。

“此刻消滅他們，還有點(diǎn)太早。你們能夠先給他們點(diǎn)顏色看看，向他們出示黃牌警告。假如他們不悔改，再消滅他們也不晚。”大天然女神的眼睛里閃爍著慈愛(ài)的毫光。

“好吧，讓他們明白明白咱們的厲害！”海洋媽媽和天空阿姨一齊說(shuō)。

海洋媽媽先發(fā)怒了，刮起了十級(jí)臺(tái)風(fēng)，房頂被掀開(kāi)了，莊稼被刮跑了。天空阿姨的眼淚匯集成傾盆大雨，洪水暴漲，大地很快成了一片汪洋。那些高大的樹(shù)木、樓房一眨眼的功夫就被沉沒(méi)了。奔跑的牛羊轉(zhuǎn)眼間被洪水沖走了。

蒼蠅、蚊子到處橫行，興奮地傳播著瘟疫。各種細(xì)菌都跑出來(lái)，爭(zhēng)搶著表演自我的本事，看誰(shuí)的殺傷力最大，看誰(shuí)的破壞了最大！

從天空阿姨裙子的漏洞里，發(fā)射出一種可怕的光，那光中帶著毒素，站在皮膚上，皮膚就腐爛了。

森林伯伯對(duì)孩子們說(shuō)：“咱們的頭發(fā)被拔光了，把大地都變成沙漠，讓他們永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到鮮花和草地。”

空氣臟了，水臟了，魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地死亡了，雄鷹在天空中消失了，光禿禿的大地上最后只剩下了一群群像猴子一樣孤立無(wú)援的動(dòng)物――猴子！

于就是，有一天，他們問(wèn)自我說(shuō)：“此刻我們?cè)撛鯓雍谀兀俊?/p>

環(huán)境保護(hù)作文 篇5

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這句宣傳口語(yǔ)幾乎人人都知，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做得又如何呢?

記得我姥姥家附近有一口聞名的大井潭，居住那里的人們都稱(chēng)它為雙眼井。幾年前那口井井水清澈見(jiàn)底，一眼就能看到水里的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，居民們不約而同地在井邊洗衣洗菜我經(jīng)常跟著姥姥到井邊洗衣服，姥姥洗衣服，我就在井邊觀賞嬉戲的小魚(yú)。

隨著時(shí)間的流逝，我上了小學(xué)，姥姥再也不去井邊洗衣了雙眼井。變得烏煙瘴氣了，井里飄滿了垃圾，井水變得渾濁不清，還散發(fā)出一陣陣臭氣，魚(yú)兒一條條的死亡，居民們不歡而散了。井邊的樓房越來(lái)越多了，由于他們施工不當(dāng)，讓污水流入了井里，井水被徹底污染了，給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝艘唤z絲悲涼。

為了美好的將來(lái)，為了我們的下一代，我真誠(chéng)地呼吁大家，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們每一件小事做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們美好的家園吧﹗不要因?yàn)樽约旱睦婧头奖阍偃p害我們美好的家園了。

環(huán)境保護(hù)在我心中，讓我們手拉手，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的綠色家園吧﹗

環(huán)境保護(hù)作文 篇6

文明是一種素質(zhì)，也是一種美德，尊老愛(ài)幼就是一種美德。在別人遇到困難時(shí)伸出援手。不橫穿馬路，不闖紅燈，不滿口臟話，不隨地吐痰，不隨地亂丟垃圾，是一種素質(zhì)；感恩是一種不可描述的哲言，也是一種美德……文明其實(shí)就在我們的生活中、在我們的一言一行中！

其實(shí)文明對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的則會(huì)影響個(gè)人聲譽(yù)，大的則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

文明不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神！還記得那年夏天，我被外面的一陣噪音吵醒，當(dāng)我還在想是誰(shuí)吵醒我時(shí)，我透過(guò)窗戶看到了一群人在外面幫清潔工打掃衛(wèi)生，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友給警察送水，我看見(jiàn)一群人在撿河邊垃圾……看到這些，我決定加入到他們的隊(duì)伍中，于是我拿上塑料袋，臉上戴著口罩，手上戴作文吧著橡膠手套，加入了他們撿河邊垃圾的隊(duì)伍中。

在學(xué)校的同學(xué)們不講臟話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，非常的文明。一有同學(xué)摔倒，旁邊的同學(xué)就急忙把那位摔倒的同學(xué)扶起來(lái)，非常暖心。

要過(guò)馬路的人們很守交通規(guī)則，不橫穿馬路、不闖紅燈。

人們?cè)诠矆?chǎng)所不抽煙，不大聲喧嘩，不影響他人，不損壞公共產(chǎn)品，不把公共產(chǎn)品占為己有。

文明城市大家建，人人都做文明人。經(jīng)過(guò)我們大家的努力世界都在改變：滿嘴臟話的人少了，隨地亂扔垃圾的人少了，隨地吐痰的人少了，不遵守交通規(guī)則的人也少了；互幫互助的人多了，守秩序的人多了，文明的人也越來(lái)越多了！

只要大家齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，從現(xiàn)在開(kāi)始努力，我們一定都會(huì)有一個(gè)文明家鄉(xiāng)，就讓我們一起創(chuàng)建文明家鄉(xiāng)、文明城市、文明世界吧！

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的環(huán)境保護(hù)主題征文600字精選7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)境保護(hù)作文 篇7

我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。

我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)由九峰河，看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的九峰河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)兒都很肥，許多的人都在這釣魚(yú)呢!可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚(yú).小蝦早搬家了。固然河的兩岸種了樹(shù)，河底鋪了鵝卵石，但人們?nèi)允强炊疾豢匆谎劬妥吡?。它無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的白叟。

為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢?經(jīng)由調(diào)查后，我才知道是由于四周的工廠把產(chǎn)業(yè)廢水直接排到九峰河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)由處理的糊口用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺生果攤的人經(jīng)常把爛生果扔到河里，日久天長(zhǎng)，河水也就變臭了。

因此，我向你們提出建議：

1、工廠里的水進(jìn)步前輩行處理，然后輪回使用。

2、糊口用水也可以進(jìn)步前輩行處理，然后排到河里。

3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。

為了九峰河的錦繡，為了空氣的清新，請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民、、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

環(huán)境保護(hù)作文 篇8

一、文明的發(fā)展與人類(lèi)的關(guān)系。

文明，從衛(wèi)生開(kāi)始，看看身邊的每一個(gè)地方，有沒(méi)有垃圾堆積成山的地方。這對(duì)人類(lèi)會(huì)有什么危害？它會(huì)污染空氣，使人們呼吸的空氣對(duì)自己有害?？纯茨阒?chē)暮樱菉A雜著黃色還是清澈。然而這種現(xiàn)象發(fā)生在我們的八步。20xx年春節(jié)，合江的水為什么會(huì)莫名其妙的變紅，為什么會(huì)從晶瑩變成朱紅？因?yàn)榇汗?jié)期間家家都放鞭炮，放完鞭炮的鞭炮殘留物都被掃進(jìn)了河里。就這樣，合江變紅了。這條河就像十八條河一樣，但現(xiàn)在它變成了一位七十多歲的老太太。這條河被污染了，我們的飲用水成了問(wèn)題。如果我們都喝這里的水，我們會(huì)受傷的。正因?yàn)槿绱?，環(huán)境一再被污染。路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)很多，但你經(jīng)?？梢钥吹剑谲?chē)的排氣管后面，總有一股黑煙團(tuán)團(tuán)冒出來(lái)，而拖拉機(jī)是最累人的。每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，從后面出來(lái)，總會(huì)咳嗽幾聲。這不僅污染了環(huán)境，也給自己的身體帶來(lái)了傷害。那么我們應(yīng)該如何阻止這種情況發(fā)生呢？首先，我們應(yīng)該要求有關(guān)部門(mén)處理好污水的排放，然后才能排入河流。二、臭氣不達(dá)標(biāo)不能排放，只有經(jīng)過(guò)處理才能排放。只有這樣，我們才能生活在一個(gè)空氣清新、樹(shù)木繁茂的環(huán)境中！

第二，人與自然環(huán)境的關(guān)系。

任何法律部門(mén)都有自己的調(diào)整對(duì)象，環(huán)保也不例外。很長(zhǎng)一段時(shí)間，

法律是社會(huì)關(guān)系的調(diào)整，環(huán)境法領(lǐng)域也是如此。人們認(rèn)為，環(huán)境法“只能調(diào)整人與人之間的關(guān)系，即人們?cè)陂_(kāi)發(fā)、利用、保護(hù)和改善環(huán)境過(guò)程中產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系?！痹谏钪?，有些人為了自己的利益不擇手段地砍伐樹(shù)木，造成了大量的水土流失。為什么人們不能多種樹(shù)，造成大量水土流失，使洪水不侵？多植樹(shù)不僅能綠化環(huán)境，還能為我們阻止洪水。人為什么不兩全其美？如果人類(lèi)繼續(xù)以這種方式破壞環(huán)境，隨著人與自然關(guān)系的進(jìn)一步惡化，人類(lèi)調(diào)整的對(duì)象是否僅限于人與人之間的社會(huì)關(guān)系，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。環(huán)境法不僅調(diào)整人與人之間的關(guān)系，而且調(diào)整人與自然之間的關(guān)系。環(huán)境法”不僅調(diào)整人與人的關(guān)系，也調(diào)整人與自然的關(guān)系；環(huán)境法不能調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系，所以環(huán)境法沒(méi)有存在和發(fā)展的必要，失去了基本意義，永遠(yuǎn)達(dá)不到目的。”“可持續(xù)發(fā)展規(guī)律不僅調(diào)節(jié)人與人的關(guān)系，也調(diào)節(jié)人與自然的關(guān)系?！币恍W(xué)者還討論了人與自然關(guān)系的演變、作為法律理性的人與自然關(guān)系以及人與自然關(guān)系法律調(diào)整的倫理基礎(chǔ)。對(duì)于上述觀點(diǎn)，傳統(tǒng)法律觀點(diǎn)認(rèn)為，法律調(diào)整的對(duì)象是“社會(huì)關(guān)系和社會(huì)過(guò)程”。自然和物理過(guò)程，如臺(tái)風(fēng)、暴雨、生物生長(zhǎng)等。至少目前還不是法律調(diào)整的直接對(duì)象。

所以要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，讓“綠色”指日可待，垃圾遠(yuǎn)離！

環(huán)境保護(hù)作文 篇9

請(qǐng)根據(jù)下面所提示信息，寫(xiě)一篇關(guān)于你校開(kāi)展環(huán)境保護(hù)周活動(dòng)的報(bào)道?；顒?dòng)目的支持北京舉辦20xx年奧運(yùn)會(huì)，保護(hù)我們生存的環(huán)境。活動(dòng)時(shí)間6月3-8日主辦單位學(xué)生會(huì)和團(tuán)委活動(dòng)內(nèi)容打掃操場(chǎng)，給樹(shù)木、花草澆水；收集舊報(bào)紙、舊書(shū)、空罐頭盒、廢玩具，分類(lèi)后送交回收中心?；顒?dòng)意義提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。注意:1。詞數(shù):100左右;2。參考詞匯:學(xué)生會(huì)和團(tuán)委the Young League and Students Union;3。內(nèi)容要連貫，不能逐句翻譯。

One possible version:In order to support Beijing to hold the 20xx Olympic Games and protect our environment， an activity was organized by the Young League and Students Union of our school during the week from June 3rd to June 8th。All the students in the senior grades took active part in it。

Some students cleaned the playground， watered the young trees and flowers， and removed weeds。 Some students collected waste paper， old books， empty cans and old toys。 They had them sorted and sent them to the recycling center。The activity is really instructive。 Now we all have realized how important protecting the environment is。

保護(hù)環(huán)境作文九篇

創(chuàng)作一篇作文的過(guò)程是需要不斷反復(fù)思考和構(gòu)思的。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)生命中的每個(gè)小小細(xì)節(jié)。當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，需要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性，要抓住重點(diǎn)，并使內(nèi)容具體而有深度。那么，作文應(yīng)該如何寫(xiě)好呢？請(qǐng)繼續(xù)訪問(wèn)我們的網(wǎng)站，以獲取更多有關(guān)作文寫(xiě)作的參考資料。

保護(hù)環(huán)境作文(篇1)

不知從何時(shí)起，“霧霾”、“PM2。5”這些可怕的單詞頻繁地泛起在我們的日常糊口里，尾氣排放、噪音等伴跟著我們艱難地成長(zhǎng)，糊口在城市里的我們，很難再看到夜晚星空的璀璨，很難再聆聽(tīng)百靈鳥(niǎo)清脆的歌聲，好懷念那些青山悠悠、綠水長(zhǎng)流的日子，那份古樸的氣味直到現(xiàn)在依然還刻劃在我們每個(gè)人的心里。有機(jī)會(huì)離開(kāi)渲囂熱鬧的城市，我們義無(wú)反顧地投入了大天然母親的懷抱，像迷失方向的孩子終于找到了媽媽?zhuān)滩蛔°@進(jìn)她的懷里撒起嬌來(lái)。

看，柳芽?jī)簱u曳著曼妙的身段，小花兒羞羞答答地露出了粉紅的臉蛋，東風(fēng)拂過(guò)臉頰留下了一絲暖意，擦過(guò)了柔柔的長(zhǎng)發(fā)，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，那是春的明媚和暖和。

當(dāng)一樓斜陽(yáng)慵懶地照射進(jìn)庭院，當(dāng)知了發(fā)出了擾人的鳴叫，當(dāng)荷花綻放出了別樣的神姿，當(dāng)天空開(kāi)始像小娃娃一般毫無(wú)征兆地時(shí)而哭時(shí)而笑時(shí)，我們知道，那是夏的熾熱和壯麗。

滿城的稻谷吐露出金黃色的芳香，翻騰著煞是好看的千層波浪，瓜果飄香，爭(zhēng)奇斗艷，豐收的喜悅就在面前，但毫不妖嬈，毫不霸道，秋水共長(zhǎng)天一色，那是秋的蘊(yùn)藉和大氣。

清洌的空氣中傳來(lái)了爆竹聲聲，白雪皚皚像是給大地蓋了上一層厚厚的雪毯，薄薄的層霧中吹起了裊裊炊煙，讓人仿佛置身于人間仙境，冰清玉潔的梅花傲然獨(dú)立，喧香遠(yuǎn)溢，那是冬的恬澹和迷人。

如斯這般錦繡的大天然，我們?cè)跞绦淖屗軅?古人云：“竭澤而漁，豈不得魚(yú)，而明年無(wú)魚(yú)?！弊鳛楝F(xiàn)代人的我們，更應(yīng)該懂得如何去保護(hù)我們的大天然，保護(hù)我們周邊的環(huán)境，不要一味地亂砍亂伐，節(jié)約我們有限的水資源，保護(hù)可愛(ài)的動(dòng)物們。大天然的生命需要我們悉心地延續(xù)，為了讓我們能頭頂一片純凈的藍(lán)天，腳踩一個(gè)富有神韻的大地，讓我們聯(lián)袂“親近天然，保護(hù)環(huán)境”，記住：沒(méi)有天然就沒(méi)有人類(lèi)!莫“竭澤而漁”!

保護(hù)環(huán)境作文(篇2)

環(huán)保是全球人關(guān)注的話題，近些年來(lái)更是成為一個(gè)熱門(mén)!現(xiàn)如今它關(guān)系我們的生生息息!它是呼吁每一位地球人要愛(ài)惜自己的生存環(huán)境，要造福子孫昆裔。環(huán)保從身邊做起，從身邊的小時(shí)做起!

小時(shí)候常常能看到藍(lán)天白云，滿天繁星。小時(shí)候的湖水清澈見(jiàn)底，綠樹(shù)成蔭。小時(shí)候的衣服只是用一根木棍就能捶打清洗干凈。小時(shí)候的五谷雜糧能吃的有滋有味，身體仍能倍兒棒。

小時(shí)候的農(nóng)村雨后能聞到撲鼻的土壤氣味。小時(shí)候的天色是那么的規(guī)律，冬暖夏涼。好懷念小時(shí)候，好懷念那個(gè)貞潔的生存環(huán)境。

可如今一切都變了，現(xiàn)在我們一定要注重環(huán)保的必要性，它是關(guān)乎我們生存糊口環(huán)境，關(guān)乎我們子孫昆裔能否有個(gè)更好的糊口環(huán)境的。

現(xiàn)在更加明白了環(huán)保的意義就是能更好地保護(hù)好我們的地球，讓它不受到肆意地破壞與無(wú)故的不節(jié)制使用。

大天然的一草一木都與我們息息相關(guān)，他們?cè)獾搅似茐?，也?huì)影響到我們?nèi)祟?lèi)的身體健康及糊口環(huán)境的改變。人類(lèi)應(yīng)該學(xué)會(huì)與生物和諧相處，而不是去任意砍伐，欺負(fù)他們。

大天然的資源不是源源不中斷地，我們不能過(guò)度地開(kāi)發(fā)，過(guò)度地放牧，過(guò)度地開(kāi)荒，要有節(jié)制地使用。最近幾十年以來(lái)，熱帶地區(qū)國(guó)家森林面積減少的情況十分嚴(yán)峻。按照目前這種森林面積減少的速度，40年以后，一些東南亞國(guó)家就再也見(jiàn)不到一棵樹(shù)了。

因?yàn)槌鞘谢?、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染，天然區(qū)域變得越來(lái)越小了，這就導(dǎo)致了物種的滅絕。而物種的滅絕極有可能引起瘟疫。淡水資源也受到威脅，水資源已越來(lái)越少。因?yàn)檫^(guò)度捕撈，海洋的漁業(yè)資源正在以令人可怕的速度減少。

我們?cè)俨慌β?lián)袂保護(hù)環(huán)境，若干年后，我們可能將失去我們賴(lài)以生存的地球。趁現(xiàn)在還不晚，我們從我們小事做起，能夠盡量做一些力所能及的事情，同樣讓我們的兒女昆裔也能看到同樣的藍(lán)天白云，讓他們也能看到這樣的青山綠水!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們只有這樣一個(gè)地球，假如在若干年后，沒(méi)有了這一顆地球，我們又能在茫茫星際中，到哪里?只要我們能夠從小事做起，聯(lián)袂保護(hù)我們的家園，讓我們糊口的地球，能夠重新煥發(fā)生氣希望，那樣我們才能夠在這生存，我們才能對(duì)得起我們的昆裔!

保護(hù)環(huán)境作文(篇3)

遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上有原始人，飛禽、走獸、魚(yú)類(lèi)、各種各樣的昆蟲(chóng)，他們自由安閑的糊口在沒(méi)有任何污染的環(huán)境中。

現(xiàn)在一座座工廠聳立在地球上，一輛輛小汽車(chē)在馬路上疾馳，一件件塑料制品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們?cè)絹?lái)越近：19xx年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時(shí)，人類(lèi)是怎樣的狂喜，現(xiàn)在卻被“白色污染”而深深煩憂；1770年法國(guó)尼古拉斯古諾蒸汽汽車(chē)時(shí)，人們又是怎樣驚喜，可是現(xiàn)在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神秘的消失，也有人認(rèn)為家中就沒(méi)有污染，而家中的污染卻不少與大天然……

我看見(jiàn)這動(dòng)靜，不禁想編一個(gè)童話故事給工廠的老板和職工：從前，由一個(gè)小山谷里來(lái)了小馬一家，動(dòng)物們急切的問(wèn)小馬為什么要移民，小馬只是“嗚嗚”地哭，哭地說(shuō)不出話來(lái)，小馬的媽媽代替小馬說(shuō)：“我們那兒的樹(shù)都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了，他們還有獵狗，我們不敢對(duì)他們?cè)趺礃樱缓靡泼竦竭@兒?！?/p>

不久，小馬和小河里的小金魚(yú)成了好朋友，天天都相互問(wèn)好。但好景不長(zhǎng)，山谷也開(kāi)了大工廠，污染了環(huán)境，小馬和山谷中的其他人只好一起移民，小馬最后一次到小河邊看小魚(yú)時(shí)，小魚(yú)久久沒(méi)有從污水中游出來(lái)，小馬便向下游走去。在小河的盡頭，小馬見(jiàn)到了小魚(yú)的尸體……

同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的環(huán)境吧！

保護(hù)環(huán)境作文(篇4)

保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)！這是一句連小學(xué)生都會(huì)常掛在嘴邊的話，可是真的有多少人能夠做到呢？

有人可能會(huì)說(shuō)：隨手扔一片紙又不會(huì)怎樣?？墒牵偃绲厍蛏厦恳粋€(gè)人都這么想，地球?qū)?huì)變成一個(gè)怎么樣的垃圾場(chǎng)呢？可見(jiàn)，假如要珍惜環(huán)境，首先就要從我自身先做起了。

因人們的不愛(ài)護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致森林面積大幅縮小，水土流失加劇，沙漠面積擴(kuò)大，而一些工廠，馬馬虎虎就將不干凈的水排入江河之中，導(dǎo)致水源污染。當(dāng)我們做一些認(rèn)為微不足道的污染環(huán)境的小事時(shí)，是否想過(guò)，假如地球生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞了，受害者只會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)自已。

恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于天然界，存在于天然界。天然給人們提供了物質(zhì)支持與精神滋養(yǎng)。大天然如斯善意的對(duì)待我們，我們天然也要回饋更大的善意。

不外，現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的人意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，越來(lái)越多的上班族將代步工具由汽車(chē)轉(zhuǎn)變?yōu)楣卉?chē)或是自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)。大多數(shù)車(chē)輛也由汽油改成了油電混合，這在很大程度上改善了環(huán)境。在超市結(jié)賬時(shí)，會(huì)看到有人謝絕了收銀員的好意，不用塑料袋，而是改為自已攜帶的布袋，我有的時(shí)候點(diǎn)外賣(mài)，也會(huì)給店家留言特地叮囑說(shuō)，不用給我配一次性的筷子，我可以使用自已家的。越來(lái)越多的城市開(kāi)展垃圾分類(lèi)，以求可以回收再利用。許許多多的人都正在努力為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力！

所以，身為中學(xué)生的我們?cè)趺纯梢宰暡焕砟兀繍?ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。

保護(hù)環(huán)境作文(篇5)

一天下午，我讓爸爸帶著我去調(diào)查家鄉(xiāng)的水資源，了解河水湖水的清潔程度。

我們先來(lái)到了樂(lè)成鎮(zhèn)一小，一小面前就是銀溪。我們看到河水是黑綠色的，漂浮著一些落葉，沒(méi)有臭味，有人在河邊釣魚(yú)。爸爸說(shuō)這里的河水比以前干凈多了。我們又來(lái)到師范門(mén)口，路邊的小河比銀溪臟多了。河水更黑，漂著不少垃圾，還有一團(tuán)一團(tuán)黑色的絮狀物浮在水面上。我問(wèn)爸爸那是什么，爸爸一臉嫌棄地說(shuō)不知道。我們來(lái)到清和公園，正好有人在水上表演，兩艘摩托艇在水面上飛馳，一個(gè)人踩著會(huì)噴水的機(jī)器飛在半空中。我們仔細(xì)的看了湖水，是黃綠色的，比前面兩條河都要干凈一些，但是也好不到哪兒去，至少我可不敢在這里游泳。最后我們到了海德，小區(qū)里的池水清澈見(jiàn)底。爸爸說(shuō)這里的水都是經(jīng)過(guò)處理的自來(lái)水，又沒(méi)有人往里面排污水、倒垃圾，所以很干凈。而外面的河水湖水都被污染了，所以那么臟。

我想，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)擁有碧水藍(lán)天。

保護(hù)環(huán)境作文(篇6)

垃圾桶上，正面釘著一塊宣傳標(biāo)語(yǔ)牌：講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，垃圾入箱。白底紅字，十分醒目。我單手端著滿滿一簸箕垃圾，離垃圾箱還差兩步就沖著箱口，使勁把簸箕一倒。叭地一下，滿簸箕垃圾全撒出來(lái)了，我想去撿，可又一想：我為什么要撿？浪費(fèi)時(shí)間，我還得趕緊回家寫(xiě)作業(yè)呢。然后我轉(zhuǎn)身就走，沒(méi)走幾步，有個(gè)小弟弟叫住了我：你把垃圾撒到外面了！那又怎樣？我不屑的問(wèn)。哥哥，老師以前給我們講過(guò)，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，所以你應(yīng)該把那些垃圾撿起來(lái)！小弟弟堅(jiān)持著，你不可以不管這些垃圾，你這樣不愛(ài)護(hù)環(huán)境，你快把它們撿起來(lái)！我大聲說(shuō)：不用你管我！小弟弟被我嚇跑了，我得意地走了。

過(guò)了一會(huì)兒，我停下了，我看著那些垃圾，我忽然感覺(jué)周?chē)娜硕荚诳粗?，我也不敢抬頭了。只敢看著那些垃圾，我久久注視著那些垃圾，不知道是撿還是不撿？我心里就像有兩個(gè)人在打架，一個(gè)說(shuō)撿，一個(gè)說(shuō)不撿。最后，我還是撿起了那些垃圾，心里好像放下了千斤重?fù)?dān)。

心里想著，保護(hù)環(huán)境，從我做起！

保護(hù)環(huán)境作文(篇7)

黑暗來(lái)臨，今晚的天色似乎更加的冰涼?；薨档慕值溃瑑膳缘穆窡糸W爍著微弱的毫光，無(wú)家可歸、伶丁伶仃的飄流貓狗四處漫無(wú)目的的游走，彷佛傳來(lái)陣陣嗚咽的啜泣聲，每分每秒都懷抱著主人會(huì)來(lái)找自己回家的一絲但愿，但面對(duì)著各種恐驚、無(wú)助、彷徨，期待卻因漫長(zhǎng)等待的時(shí)間消逝而煙消云披發(fā)，只能沒(méi)精打采的在街頭無(wú)助的徘徊……

由于人的三分鐘熱度，心血來(lái)潮的把可愛(ài)貓狗買(mǎi)回家飼養(yǎng)，新鮮度一過(guò)，發(fā)現(xiàn)幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān)，隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們，最后將它們?nèi)我狻胺派?，自生自滅于街頭。但往往放生者都沒(méi)想過(guò)后果，隨意的放生，反而制造出更大的問(wèn)題，甚至是將這些小生物，送上了死亡的不歸路，讓“放生”變成了“往生”。現(xiàn)今放生的目的與意義，是否真正達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的目的？如果愛(ài)它就請(qǐng)不要拋棄它！

日益嚴(yán)峻的棄養(yǎng)問(wèn)題，讓飄流動(dòng)物數(shù)目大增而衍生出諸多問(wèn)題，環(huán)境的平衡、污染，甚至大量繁衍，毫無(wú)所懼的橫行街頭，對(duì)人類(lèi)攻擊……大家不得不更加正視這個(gè)議題。若捕殺它們，是不人性的行為，保護(hù)集團(tuán)將會(huì)極力反彈；若不補(bǔ)殺它們，又會(huì)造成社會(huì)安全與環(huán)境問(wèn)題。如果政府可以立法規(guī)范人們的行為，懲罰棄養(yǎng)者，同時(shí)也是保護(hù)大家的權(quán)益，并以結(jié)扎的方式來(lái)處置飄流動(dòng)物，使其不再大量的繁衍，鼓勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來(lái)替換購(gòu)買(mǎi)，不但可以使飄流動(dòng)物減少，更可以解決社會(huì)上的問(wèn)題，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)的目的。

有了對(duì)保護(hù)生態(tài)聰明的基本認(rèn)知，就應(yīng)該尊重每種生命個(gè)體，但大家可不能只是光說(shuō)不練、空言無(wú)補(bǔ)而已，而是要付諸心力與步履，才能確實(shí)達(dá)到保護(hù)生態(tài)的成效。但愿透過(guò)種種的努力，能夠減緩人類(lèi)文明對(duì)天然環(huán)境與生態(tài)的破壞。但愿人類(lèi)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義，施展保護(hù)生態(tài)的聰明，做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作，讓每一個(gè)生命都能適得其所，活得安閑有尊嚴(yán)。

保護(hù)環(huán)境作文(篇8)

我們生活在這個(gè)世界上，這個(gè)世界的環(huán)境對(duì)我們很重要?？墒?，有些人不知道環(huán)境對(duì)我們有多重要。所以，他們一直在破壞環(huán)境。

有時(shí)候我在海邊，看見(jiàn)海面上飄著許多垃圾。垃圾會(huì)污染水源，在那里生活的魚(yú)蝦都會(huì)得病。有時(shí)候我在街上看見(jiàn)有很多汽車(chē)都會(huì)排出黑煙，黑煙會(huì)污染空氣。人們呼吸多了這種空氣，就很容易生病。在街上，有些人亂丟垃圾，這些垃圾會(huì)讓大街變得不干凈。還有的人亂砍伐樹(shù)木，破壞綠化。這些行為很不好，我們要去阻止。

我們要把垃圾丟到垃圾桶里，不要隨便把它丟到海面或街上。我們要盡量少開(kāi)汽車(chē)，不要讓空氣受到污染。我們不要亂砍樹(shù)木，要多種花草樹(shù)木，這樣才能美化環(huán)境。

只要我們?nèi)巳硕籍?dāng)環(huán)保衛(wèi)士，那么，世界會(huì)變得更美好的!

保護(hù)環(huán)境作文(篇9)

天空湛藍(lán)，一片云彩也沒(méi)有飄過(guò)，一絲風(fēng)也沒(méi)有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下戰(zhàn)書(shū)，一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊訴苦：“這些沒(méi)用的垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁?！边@時(shí)正在為老師布制的環(huán)保功課而發(fā)愁的小明恰好聞聲了，他興沖沖地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨你手里的這些垃圾可以用來(lái)作一些裝飾品，能派上新的用場(chǎng)，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但仍是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。

小明飛快地叫來(lái)了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來(lái)了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開(kāi)始做了起來(lái)。小華先把可口可樂(lè)的瓶子上半部門(mén)合在一起，一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。只見(jiàn)小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飄動(dòng)的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來(lái)了。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家眼前。阿姨說(shuō)：“這樣做既保護(hù)了環(huán)境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”

保護(hù)環(huán)境作文9篇

人們要表達(dá)，是可以借助文字來(lái)表達(dá)，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。我們寫(xiě)作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？下面，小編為大家整理的“保護(hù)環(huán)境作文9篇”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

撿起一片落葉，看著它滿是灰塵。仰望天空，灰沉沉的一片……

當(dāng)我路過(guò)那滿是渾濁的.小河流時(shí)，我的心情變的如此沉重；當(dāng)我看到公路上那飄飛的垃圾，我的腳步變得更加沉重……

這條小河流原本是清澈透明的，魚(yú)兒在里面嬉戲，水草在里面伴舞那一幅幅生動(dòng)美麗的畫(huà)面如今已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我沉思到：這種意境還會(huì)在出現(xiàn)我們的眼前嗎。我相信人們?nèi)绻龠@樣扼殺這些小河流，將來(lái)地球上的最后一滴水絕對(duì)是我們的眼淚。那一股股難聞的味道撲入我們的鼻子，那黑色的液體刺殺我們的眼睛。水—是我們的生命源泉，如果不去愛(ài)護(hù)，我們也將會(huì)慢慢的和這水一樣被扼殺的干干凈凈！我們應(yīng)該一起去愛(ài)護(hù)它，去節(jié)約它，讓它不要被污泥染了它原先的純潔！

路上的垃圾更讓我吃驚，每走一步，灰塵就好像圍著我跳舞，垃圾就這樣飛著！如果這個(gè)世界都是垃圾的話，那根本不是一個(gè)可以讓我們好好成長(zhǎng)的地方，所以讓我們可以好好的保護(hù)環(huán)境吧。

我覺(jué)得在今后，我們要用我們的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，地球它是我們用來(lái)保護(hù)的，而不是讓我們?nèi)λ?，然后我們現(xiàn)在就應(yīng)該去保護(hù)它，可以從身邊的每一件事開(kāi)始做起，水的重復(fù)利用，撿起地上的垃圾都是很簡(jiǎn)單的一些事，這些看似簡(jiǎn)單的事情需要我們每個(gè)人共同去努力，這樣我們的才可以擁有一個(gè)美好的環(huán)境，我們應(yīng)該帶著這個(gè)環(huán)境夢(mèng)好好努力!

呼吁每個(gè)人，保護(hù)環(huán)境與夢(mèng)同行！愛(ài)護(hù)水資源，不要亂扔垃圾，讓我們共創(chuàng)美好環(huán)境吧！

希望在以后撿起一片落葉，看到的不是那積滿的灰塵，仰望天空，是一片湛藍(lán)的天空。

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

地球晚們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源與前提，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實(shí)情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護(hù)環(huán)境已刻不收留緩了。

人們常常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來(lái)卻不往往有些難題。就拿塑料袋來(lái)說(shuō)，人們都知道使用塑料袋會(huì)造成白色污染，也知道國(guó)家的限塑令的要求，可是人們?nèi)允窃谟?，我們身邊環(huán)境污染的例子還有良多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們四周鋪張資源的例子還有良多良多，使用一次性筷子，經(jīng)常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實(shí)際情況我提出以下建議。

一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。

三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多使用輪回用的物品，不用或少用一次性紙制品。

四、設(shè)置專(zhuān)門(mén)回收部讓垃圾及時(shí)回收并公道利用。

五、引導(dǎo)市民購(gòu)買(mǎi)有環(huán)境標(biāo)志與綠色標(biāo)志的物品，不抽煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。

六、保護(hù)野生動(dòng)物，不采摘花朵，不砍伐樹(shù)木。

我們共同，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)夸姣家園！

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

想過(guò)沒(méi)有，如果地球生態(tài)環(huán)境被破壞后，人類(lèi)將何去何從？所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！我認(rèn)為我們可以這樣保護(hù)環(huán)境，從小做起嗎！

一．節(jié)約紙張。因?yàn)榧埵怯脴?shù)作成的。如果全國(guó)十三億人每人節(jié)約一張紙，把它們壘起來(lái)，那將有多高？那可以少砍多少棵樹(shù)？當(dāng)然，除了節(jié)約用紙，還得節(jié)約用木筷子等等。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事情：我們一家人去吃飯，爸爸把筷子掉地上了，給他普通筷子還不知足，要雙一次性筷子。我覺(jué)得在生活中這樣的行為是要改變的。相反，我對(duì)嘉旺快餐的做法非常贊同，那里的筷子是密膠筷，用一個(gè)干凈的袋子裝著。袋子上清清楚楚地印著這樣十個(gè)大字：省一雙筷子，挽救一片林。多好建議?。∥艺婢磁迥侨?！

二．節(jié)約用電，《家有兒女》中有這樣一則故事：劉星每上完廁所都不關(guān)燈，他爺爺教育他：如果全國(guó)每人每天節(jié)約0.1度電，那一天下來(lái)就能節(jié)約一億三千度電?？梢詼p少多個(gè)火力發(fā)電站，撥掉多么個(gè)污染源??！

三．保護(hù)水資源。如果全國(guó)每人每天節(jié)約一杯水，那會(huì)有多少?lài)崳看蠹依蠈?shí)說(shuō)，節(jié)約一張紙，節(jié)約0.1度電，節(jié)約一杯水。不是一個(gè)困難的事吧？是的，這些即使對(duì)于一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)，都輕而易舉。讓我們趕快行動(dòng)吧！讓所有如果變成現(xiàn)實(shí)吧！讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

保護(hù)環(huán)境作文 篇4

隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，垃圾也越來(lái)越多，人類(lèi)處理垃圾的方式也就只有幾種，要么就是填埋，要么就是焚燒，所以導(dǎo)致中國(guó)人的生存環(huán)境越來(lái)越差。

“小伙子，你要把垃圾分類(lèi)啊!”“老頭兒，關(guān)你啥事?”“如果你這樣的話會(huì)污染環(huán)境的啊!”張大爺竭力地解釋?zhuān)』镒勇?tīng)了后終于知道了垃圾分類(lèi)的重要。

以前，我總是希望下面的垃圾車(chē)快點(diǎn)送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽(tīng)了張大爺?shù)慕虒?dǎo)，讓我對(duì)垃圾重新有了一番新的認(rèn)識(shí)。我們?nèi)祟?lèi)每天都在產(chǎn)生垃圾，但是，我們?nèi)祟?lèi)的垃圾扔出來(lái)后去哪了呢?先是工人們把垃圾送到垃圾場(chǎng)，然后再填埋在地下，填埋垃圾的費(fèi)用高昂，大概是每噸450元至600元，這些錢(qián)足夠讓貧困山區(qū)的小朋友支撐半年了。再者，如果持續(xù)填埋在地下，還會(huì)占大量地方，同時(shí)會(huì)把蚊子引過(guò)來(lái)。

大家經(jīng)常會(huì)看到公園里有四個(gè)垃圾桶，分別是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾?？苫厥绽撬{(lán)色的，不可回收垃圾是綠色的，有害垃圾是紅色的，其它垃圾是灰色的。

垃圾分類(lèi)看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程，但是如果你不注意的話就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程。但如果你天天要做到那更是一個(gè)復(fù)雜的工程。正是因?yàn)橛辛怂?，少年才能學(xué)習(xí)到它，有了它，這個(gè)城市就會(huì)變得美麗，有了它，甚至整個(gè)國(guó)家都會(huì)變美麗。

我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車(chē)尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

花草樹(shù)木是人類(lèi)的天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞;沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田;洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害，都是由骯臟的環(huán)境造成的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

如何才能保護(hù)環(huán)境呢?首先，不能亂扔垃圾，看到垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù)，多種花草。

電，給我們帶來(lái)各種便利，特別是給我們帶來(lái)了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了!大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦?所以我們要節(jié)約用電，平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

保護(hù)環(huán)境作文 篇5

有一天，我跟爸爸一起去郊游。

到了目的地，我前方視線里，出現(xiàn)了一個(gè)背著麻袋的小男孩，正在撿起地上的空瓶子和塑料袋。我靠近小男孩，好奇地問(wèn)：“你是保護(hù)環(huán)境志愿者嗎？”他說(shuō)不是。我問(wèn)：“那你撿空瓶子來(lái)干什么？”他堅(jiān)定地說(shuō)：“可以賣(mài)錢(qián)也保護(hù)了大自然環(huán)境，這不是一舉兩得嗎？”我又問(wèn)：“空瓶子一個(gè)能賣(mài)多少錢(qián)？”他說(shuō)：“一個(gè)能賣(mài)一毛錢(qián)，一天能撿五十個(gè)?！蔽艺f(shuō)：“那也只能換到一些小零食而已。”他說(shuō)：“我不是為了要換小零食，而是要把錢(qián)攢起來(lái)，準(zhǔn)備買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和日常用品?！甭?tīng)到他這么一說(shuō)，我突然感覺(jué)到，他是一個(gè)自強(qiáng)自立地小男孩，有一種敬意之情在我心中油然而生。

從那以后，我懂得勤儉節(jié)約的道理，不再浪費(fèi)任何資源。每次我走在路上，看到地上扔有空瓶子。我都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，隨手扔進(jìn)可回收垃圾桶里。

大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然生態(tài)環(huán)境吧！

保護(hù)環(huán)境作文 篇6

我走在xx年以后的家鄉(xiāng)小路上，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)不同了：樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。

現(xiàn)在回家鄉(xiāng)用不著車(chē)了，都是飛船。我小心翼翼地走上去，外婆笑著對(duì)我說(shuō)：“干嘛，這么緊張呢！快上去呀！”說(shuō)著，一把抓住了我，拉著我上了飛船，飛船上真漂亮啊，像一棟會(huì)飛的別墅。上面有家具，有臥室，有廚房，有……當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，飛船已經(jīng)到了，外婆叫我下飛船。我下了飛船，我經(jīng)不住瞪大了眼睛，外婆皺著眉頭說(shuō)：“我們必須馬上處理這些垃圾?！蔽铱粗矍暗睦?，驚訝地說(shuō)：“這么多垃圾，天黑前弄不完的！”外婆笑著說(shuō)：“我們有幫手！”“誰(shuí)，他在哪里？”外婆把一個(gè)包拿出來(lái)說(shuō)：“它會(huì)幫我們。”說(shuō)完把包的口子打開(kāi)，垃圾就都吸進(jìn)去了?！巴?，真好！”我大叫道，然后就和外婆一起回家了。

從此我的家鄉(xiāng)變得更美了！

保護(hù)環(huán)境作文 篇7

看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)放出大量的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。假如再這樣下去，中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥(niǎo)類(lèi)物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟?lèi)是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

人人皆知：樹(shù)木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟?lèi)生存的必要的條件。但是有一些人為了金錢(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟?lèi)的生存受到了威脅。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒(méi)有任何價(jià)值。

難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎 我們居住面積已經(jīng)很小了，假如再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。

還有，我們的母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但假如沒(méi)有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。

保護(hù)環(huán)境作文 篇8

地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是生命的搖籃。地球是無(wú)私的，它給我們?nèi)祟?lèi)各種資源，讓我們?nèi)祟?lèi)在地球上更好的糊口，地球母親處處為我們?nèi)祟?lèi)著想，它將所有的一切都奉獻(xiàn)給我們。我們?nèi)祟?lèi)太自私了，不知道感謝感動(dòng)還隨意的破壞地球的環(huán)境，如今我們已面臨著嚴(yán)峻的災(zāi)難，多少個(gè)人為此受害，多少個(gè)人如今無(wú)家可歸，都是我們?nèi)祟?lèi)的破壞照成的，我們有著不可推辭的責(zé)任，為了彌補(bǔ)我的罪行，我已經(jīng)步履起來(lái)了。

去年的世界環(huán)保日，我去山上拾垃圾，我邊拾邊說(shuō)：“誰(shuí)這么的缺德到處亂扔垃圾這種人這么會(huì)和我們糊口在統(tǒng)一個(gè)世界里呢?”我將地上個(gè)垃圾拾完后，在這兒直立警告牌：請(qǐng)不要讓大地的新裝，沒(méi)有了，反而蓋上了一成垃圾。我又到馬路邊宣傳環(huán)保亡意識(shí)，告訴大家現(xiàn)在面臨的災(zāi)害和如今資源的鋪張以及污染現(xiàn)象，召集大家要環(huán)保起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保的公民，為地球的環(huán)保盡一份氣力。

做為地球個(gè)主人，為了地球的環(huán)境，為了大家能更好的糊口，假如能做到每天環(huán)保、人人環(huán)保，我相信可以創(chuàng)造出更錦繡的世界!讓我們一起加油吧!

保護(hù)環(huán)境作文 篇9

環(huán)保作文:通過(guò)書(shū)本知識(shí)，我了解到大氣層是人類(lèi)以及地球其它生物的保護(hù)神，因?yàn)榇髿鈱又杏幸粋€(gè)氣體層在保護(hù)著地球，它的名字叫臭氧層，它能吸收太陽(yáng)輻射來(lái)的紫外線，使地球上的生物得以生存下來(lái)。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù)：到處亂扔生活垃圾、工廠隨意排放污水廢氣、對(duì)森林的亂砍亂伐......種種行為都在破壞我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的臭氧層。

我作為一名跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，首先能做的是管好自己：不亂丟垃圾、少制造垃圾、看到身邊不愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象勇于站出來(lái)指正，向身邊的人宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。有一天等我長(zhǎng)大了，我還要發(fā)明一種機(jī)器，利用太陽(yáng)能，使垃圾分解成對(duì)人類(lèi)和環(huán)境無(wú)毒害的氣體，再通過(guò)多種綠色植物，對(duì)這些氣體進(jìn)行光合作用，供人類(lèi)和動(dòng)物們更好的生存。

親愛(ài)的大人們，請(qǐng)你們現(xiàn)在也都偶爾能停下你們繁忙的腳步，從自己做起，多關(guān)心關(guān)心身邊賴(lài)以生存的環(huán)境，保護(hù)好珍貴的臭氧層，讓我們一起在健康的環(huán)境的下幸福生活吧！！

環(huán)境保護(hù)作文16篇

長(zhǎng)期的作文訓(xùn)練有助于我們形成良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)，您是不是為寫(xiě)一篇好作文而絞盡腦汁呢？如果您想讀一篇好文章幼兒教師教育網(wǎng)編輯建議您看看“環(huán)境保護(hù)作文”，希望我們的建議能夠?yàn)槟峁└嗟乃悸泛头椒ǎ?/p>

環(huán)境保護(hù)作文 篇1

甲：開(kāi)啟健康人生，打造職業(yè)未來(lái),《青春之音》與你相伴。

乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好,歡迎來(lái)到青春之音廣播時(shí)間。

乙：我是 XXX。隨著人口的急劇增加，資源越發(fā)匱乏。

甲：隨著森林的銳減，干旱、溫室效應(yīng)、風(fēng)化加速、水土流失、物種減少等一系列的問(wèn)題迎面而來(lái)。

乙：千百年來(lái)，我們不斷的認(rèn)識(shí)環(huán)境、利用環(huán)境、改造環(huán)境，以謀得最大利益。但有因亦有果，當(dāng)我們沉迷于安逸的時(shí)候，曾經(jīng)肆無(wú)忌憚的破壞皆轉(zhuǎn)化為各種各樣、前所未有的環(huán)境問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的撲面而來(lái)。

甲：還記得上個(gè)星期持續(xù)幾天的霧霾嗎？連日的靜風(fēng)、逆溫天氣使得污染顆粒物不易擴(kuò)散。

乙：高耗能、高排放、重污染、產(chǎn)能過(guò)剩、布局不合理、能源消耗過(guò)大、污染控制力度不夠等種種原因，導(dǎo)致大氣污染排放總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了環(huán)境容量。

甲：水可載舟亦可覆舟，生命與環(huán)境是相互影響、相互牽制的，生命改變著環(huán)境，同樣，環(huán)境也在改變、影響著生命，可以說(shuō)，生命、環(huán)境是一體的，生命就是環(huán)境，環(huán)境即是生命。

甲：這曲被許多人稱(chēng)為邁克爾·杰克遜的公益性歌曲三部曲之一，更被譽(yù)為“世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌曲”。Heal the world是一首呼喚世界和平的歌曲。

And the world we once believed in

Will shine again in grace Then why do we keep strangling life Wound this earth Crucify its soul

乙：歌詞倡導(dǎo)人們保護(hù)和珍惜我們的環(huán)境，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離，世界和平。

甲：曾經(jīng)，我們固執(zhí)己見(jiàn)的破壞著環(huán)境、自命不凡的踐踏著其他的生靈，高傲的認(rèn)為自己是世界的主宰，可是，我們不過(guò)是個(gè)稍微高級(jí)點(diǎn)的動(dòng)物而已，我們?nèi)秉c(diǎn)無(wú)數(shù)，我們愛(ài)安逸，過(guò)于自信，即自負(fù)。

乙：如今生態(tài)環(huán)境急劇惡化，我們也慢慢的從自我無(wú)知的世界中走出，曾經(jīng)，我們生活在一個(gè)繁星爍爍、天清氣朗、風(fēng)光旖旎的環(huán)境中，卻不曾發(fā)現(xiàn)它的美好，如今，繁星不見(jiàn)、清朗不存、旖旎不復(fù)，我們才懂得珍惜二字。

甲：近來(lái)，地球上有106種哺乳動(dòng)物和127種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕，瀕臨滅絕的哺乳動(dòng)物有406種，鳥(niǎo)類(lèi)503種，爬行動(dòng)物209種，魚(yú)類(lèi)242種，不僅如此，這些數(shù)字還在不斷增加。

乙：說(shuō)到動(dòng)物，我不禁想到了桃花魚(yú)，又名桃花水母，秭歸人視桃花魚(yú)為吉祥物，并把它與屈原、王昭君一起作為屈鄉(xiāng)人的驕傲。每年桃花盛開(kāi)時(shí)節(jié)，江邊桃花魚(yú)像飄落的一簇簇桃花瓣，淡紅的、潔白的、乳白的、棕紫色的……無(wú)頭無(wú)尾，身體透明，分成四瓣，柔軟如綢，有銅錢(qián)那么大，好像一只只彩色的降落傘，又好似一塊塊漂亮的小手帕，緩緩地一張一縮，悠悠然飄蕩上下，與長(zhǎng)江兩岸綻放的千萬(wàn)朵桃花相輝映，與碧水中五彩斑斕的鵝卵石相映襯，美妙無(wú)以言表。 甲：關(guān)于桃花魚(yú)的由來(lái)有個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳西漢元帝時(shí)和親匈奴的王昭君入宮前路過(guò)距歸州不遠(yuǎn)的香溪河時(shí)，因故土難離，傷心不已，淚流滿面，用來(lái)擦拭眼淚的香羅帕當(dāng)時(shí)已被眼淚浸透，于是她就到香溪河邊去洗香羅帕。當(dāng)她把香羅帕往水中一放，溪水頓時(shí)芳香四溢；當(dāng)她一串串傷心的淚珠落到溪水中后，就又變成了一群群狀如團(tuán)傘，輕若羅綃，顏色各異的桃花魚(yú)。

乙：從那以后，當(dāng)?shù)厝司徒o那條小溪取名“香溪“，歸州一帶也就有了桃花魚(yú)。直到如今這條小溪仍叫香溪，但隨著三峽大壩第二期工程的結(jié)束，秭歸境內(nèi)原適宜桃花魚(yú)生存環(huán)境的水域水位被抬高，泥沙淤積，嚴(yán)重破壞了桃花魚(yú)生生不息的這片圣地。香溪河中已沒(méi)有桃花魚(yú)了，只有距香溪五公里遠(yuǎn)的鴨子潭中還存有。 甲：地球，我們賴(lài)以生存的地方，我們?cè)?jīng)美麗的家，所有生物都屬于它，但它從來(lái)不屬于任何生物，我們保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，就相當(dāng)于間接地保護(hù)了自己，更是保護(hù)了所有生命。

環(huán)境保護(hù)作文 篇2

當(dāng)今世界，人類(lèi)數(shù)量越來(lái)越多，影響的領(lǐng)域越來(lái)越廣，污染的地方也越來(lái)越大，這都是人類(lèi)自己制造的惡果，必須人類(lèi)自己解決，自己承受。在很久的從前，地球是一片凈土，動(dòng)物們和諧相處，他們從來(lái)都沒(méi)有想到自己住的地方會(huì)成為現(xiàn)在這樣?，F(xiàn)在的人類(lèi)，正享受著自己帶來(lái)的惡果。

曾經(jīng)有一個(gè)人，他在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)自己回到了從前，他看見(jiàn)那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好似一個(gè)室外桃園。他很驚奇，這時(shí)一個(gè)神仙出來(lái)了，他問(wèn)那個(gè)神仙：“我是不是死了呀？”那個(gè)神仙告訴他：“你沒(méi)有死，你只是來(lái)到了古代。”那個(gè)人很高興，：“我不走了，我要一直在這里?！边@時(shí)候，那個(gè)神仙笑了。突然，刮起了一陣大風(fēng)，那個(gè)人迷迷糊糊的到了另一個(gè)地方。那里風(fēng)沙四起，石子都刮起來(lái)了，把這個(gè)人嚇了一跳，這時(shí)，那個(gè)神仙又出來(lái)了，告訴他：“你到了5000年后的地球?！边@個(gè)人越聽(tīng)越害怕，他告訴神仙：“你把我變回去吧！我不想在這里。”神仙又笑了。這時(shí)，又刮起了一陣大風(fēng)，那個(gè)人又回到了自己的時(shí)代。他醒了，出了一身冷汗。

他頓時(shí)領(lǐng)悟到了，現(xiàn)在的人們，只會(huì)關(guān)心自己的利益，不管別人的處境。人們只有關(guān)心到大家，才能與別人一起擁有美好的未來(lái)。

環(huán)境保護(hù)作文 篇3

隨著時(shí)代的腳步，我們?nèi)祟?lèi)的生活水平也有所提高，但是與此同時(shí)，人類(lèi)也養(yǎng)成了浪費(fèi)成性的惡習(xí)，我們不應(yīng)該任之，順之，而應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)我們共同的家園。

幾十年前，地球還是綠樹(shù)成林的，小河流淌，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間自由自在的飛翔，魚(yú)兒則在水中無(wú)憂無(wú)慮地暢游著，水清澈見(jiàn)底，夏天的天氣悶熱，老爺爺老太太們便坐在樹(shù)蔭下聊天，下棋，歡聲笑語(yǔ)傳遍四方?？涩F(xiàn)在呢？不過(guò)幾十年之隔，地球發(fā)生了翻天覆地的變化。樹(shù)林被砍伐用來(lái)騰出空間建房子，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)機(jī)器的轟鳴聲，使人聽(tīng)了心煩。工廠為了排污方便，便建立在河邊，大量的廢水不經(jīng)過(guò)處理便直接通向河流，原本清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒成群的河水變成了廢水，渾濁的不見(jiàn)水草，魚(yú)兒。水面上飄著成團(tuán)的垃圾，河邊的小草也都忍受不了這種狀況，都不再露出自己嬌小的臉龐。四周一片死氣沉沉。更可惡的事河水總是散發(fā)出一種讓人作嘔的氣味，揮之不去。再看現(xiàn)在的老人們，個(gè)個(gè)在家里打著空調(diào)，看著電視，彼此不相往來(lái)，同一樓層，同一單元不知道住著誰(shuí)，似乎外面的世界與他們無(wú)關(guān)緊要，只有自己的利益。

原本隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水是舉手之勞的事情，可又有那么多的的人對(duì)此視而不見(jiàn)。人不在家，可燈卻一直亮著，雖然這可當(dāng)作一種“為人民服務(wù)，照亮別人”的精神，可有沒(méi)有更多的考慮到地球的資源？

真不敢想象幾十年后的地球又會(huì)變成什么樣子？難道會(huì)更加不堪入目嗎？

過(guò)去的人們要出遠(yuǎn)門(mén)，有輛自行車(chē)騎騎就不錯(cuò)啦！現(xiàn)在想想，騎自行車(chē)既環(huán)保又省錢(qián)，還能鍛煉身體哦，真是“一舉三得”，而如今呢？個(gè)個(gè)出趟遠(yuǎn)門(mén)就坐汽車(chē)，還有人開(kāi)私家車(chē)或乘飛機(jī)，雖然迅速快捷，可代價(jià)是：環(huán)境一天不如一天，廢棄氣，沙塵整天都是。哎，真夠受的！

真希望以后的生活環(huán)境會(huì)像以往一樣安逸，寧?kù)o，遠(yuǎn)離各種污染，不奢求最好，但愿更好。請(qǐng)我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的人類(lèi)的生存環(huán)境！

【篇八：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)】

在當(dāng)今社會(huì)，低碳環(huán)保是一個(gè)很熱門(mén)的話題。

由于人們不懂得保護(hù)環(huán)境、合理開(kāi)發(fā)和利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，國(guó)家資源豐富，種類(lèi)齊全，但人口眾多，資源過(guò)度消耗，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴(yán)重的制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。

所以，現(xiàn)在的人們處處講環(huán)保，時(shí)時(shí)講環(huán)保，但究竟要從哪些方面來(lái)做，才能減少對(duì)環(huán)境的危害呢？

首先要從身邊小事做起，節(jié)約水和電。生活中的水污染是相當(dāng)嚴(yán)重的，它的一個(gè)主要來(lái)源是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中含有大量有毒有害物質(zhì)，如果在排放之前沒(méi)有進(jìn)行合理的污水處理，而直接進(jìn)入河流湖泊等水域中，將對(duì)水資源造成非常嚴(yán)重的污染，影響水質(zhì)以及水域內(nèi)生物的存在。同時(shí)，由于水體及其他物質(zhì)的流動(dòng)性，水資源的污染所影響的將不僅僅是一片水域，污染物將通過(guò)水的流動(dòng)，將污染帶到流經(jīng)的各個(gè)區(qū)域。目前，我國(guó)根據(jù)廢水的不同種類(lèi)已制定了多種廢水處理方案，并對(duì)廢水排放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格限定。其次，生活污水主要表現(xiàn)在洗衣和農(nóng)用化肥方面，因此我們要嚴(yán)格控制含磷洗滌劑和農(nóng)用化肥的過(guò)多使用，精心保護(hù)好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費(fèi)能源多、碳排量較大的物品，因此合理的使用日常電器，保持良好的電器使用習(xí)慣，適時(shí)給電器斷電，及時(shí)把下電器插頭，就會(huì)大大降低日常的電能消耗，可謂節(jié)能減排。

然后少使用或不使用塑料購(gòu)物袋，塑料購(gòu)物袋被稱(chēng)為“十九世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”。塑料購(gòu)物袋在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，由于過(guò)量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染目前倡導(dǎo)的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應(yīng)積極實(shí)行。

減少一次性餐具的使用。目前在我國(guó)，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅浪費(fèi)大量的石油林木等資源，還添加了不少對(duì)人體有害的化工原料，經(jīng)常使用不僅不健康衛(wèi)生，還浪費(fèi)自然資源，破壞自然環(huán)境。

……

人類(lèi)只有一個(gè)地球，選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們的共同的責(zé)任，但世界終歸是是屬于年青一代的。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明，低碳環(huán)保的教育必須從小孩抓起，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的宣傳教育，青少年學(xué)生一定能夠充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保理念的宣傳者和實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

環(huán)境保護(hù)作文 篇4

水是生命之源，我們要保護(hù)每滴水。這句話每個(gè)人都是知道的，但是又會(huì)有多少人能夠做到這點(diǎn)呢？人們老是洗完手不關(guān)水龍頭，用完淘米的水就那么倒掉，浪費(fèi)掉。

我們每人的生活都離不開(kāi)水，在洗臉的時(shí)候要用；在喝水的時(shí)候要用；甚至是在小孩子玩潑水的'時(shí)候也要用……水是那么，那么的重要但是人們還是不停的在浪費(fèi)水。

有次，我們家人到奶奶家去吃晚飯，我們都津津有味地吃著美味的飯菜，我吃完后，發(fā)現(xiàn)手特別臟，便進(jìn)了洗手間去洗了把手。突然看到個(gè)大型的臉盆正在接著從水龍頭里慢慢滴下來(lái)的水，那時(shí)水已經(jīng)滴了臉盆的半了，我便立刻去問(wèn)了奶奶：“奶奶，你怎么不關(guān)水龍頭呢？那樣很浪費(fèi)水的呀！我把它關(guān)了吧！”“不用，不用。”奶奶笑著說(shuō)，“那是我是故意開(kāi)著的，盛點(diǎn)水總是要用的呀，對(duì)吧。”我便沒(méi)有說(shuō)什么，過(guò)了幾分鐘后，我又去了趟洗手間，我看了看里面，只見(jiàn)那個(gè)臉盆早就已經(jīng)裝滿了，水都已經(jīng)嘩嘩地?fù)涑鰜?lái)了，便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶臉盆里的水裝滿了！”“那你把水龍頭關(guān)下吧。”奶奶說(shuō)。我心想：在撲出來(lái)的幾分鐘里，也不知浪費(fèi)了多少的水??！

不僅是節(jié)水，我們應(yīng)該多做些環(huán)保的事情??！

環(huán)境保護(hù)作文 篇5

在午收即將來(lái)臨之際，臨泉縣滑集鎮(zhèn)把秸稈禁燒工作作為當(dāng)前的重要工作來(lái)抓，通過(guò)布署早統(tǒng)一、政策早出臺(tái)和責(zé)任早落實(shí)的“三早”方針抓好禁燒工作。

布署早統(tǒng)一。該鎮(zhèn)通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)議、全體機(jī)關(guān)干部會(huì)議和村“兩委”干部會(huì)議等多層次會(huì)議，要求全體鎮(zhèn)村干部在禁燒工作中必須在思想上要警惕、在工作中要效率，認(rèn)清禁燒工作的嚴(yán)肅性和緊迫性，并發(fā)揮鎮(zhèn)村干部包村包組工作作用，在各村醒目位置刷禁燒宣傳標(biāo)語(yǔ)、拉禁燒宣傳橫幅，開(kāi)通鎮(zhèn)村廣播宣傳禁燒，使村民提前熟悉到禁燒的必要性和嚴(yán)厲性，為禁燒工作打下群眾基礎(chǔ)。

政策早出臺(tái)。立足農(nóng)戶利益，結(jié)合自身?xiàng)l件，事先籌謀，為秸稈的后期處理制定多項(xiàng)措施。積極聯(lián)系打捆設(shè)備，引導(dǎo)農(nóng)戶以合理的價(jià)格出賣(mài)秸稈，解決大部分秸稈的流向難題。此外，對(duì)于不方便外運(yùn)的秸稈，通過(guò)機(jī)械還田等措施處理。

責(zé)任早落實(shí)。該鎮(zhèn)實(shí)行“機(jī)關(guān)干部包村，村干部包地塊”原則，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，繳納責(zé)任金，實(shí)現(xiàn)每塊地都有負(fù)責(zé)人，切實(shí)做到責(zé)任到人。同時(shí)，成立禁燒督查組，對(duì)禁燒工作落實(shí)情況進(jìn)行全面督查。并根據(jù)往年禁燒，提早預(yù)備好各項(xiàng)物資，安排好禁燒期間車(chē)輛使用和調(diào)配。

環(huán)境保護(hù)作文 篇6

我們知道，保護(hù)環(huán)境先要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。放學(xué)回家后，看到家里整整齊齊，那一定是媽媽的功勞。第二天上學(xué)路上，道路一塵不染，那是清潔工的任務(wù)，到教室，看到教室煥然一新，那是同學(xué)們共同努力的成果。

這些都是不必要的，如果我們物品擺放的很整齊，垃圾丟到垃圾箱里，上了一天班的媽媽就不會(huì)這么勞累。如果我們?cè)诼飞习蚜闶炒诺街付ǖ奈恢茫蜁?huì)為清潔工減輕一些負(fù)擔(dān)。打掃教室就更不用說(shuō)了，同學(xué)們都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，撿起桌下的一張紙，就意味著干值日的同學(xué)可以早一點(diǎn)回家。

保護(hù)環(huán)境不僅是撿起身邊的垃圾，讓周?chē)麧崳€要讓耳朵清凈。

公園里，每天的游客很多。早上，有些老人喜歡唱歌，在廣場(chǎng)上跳舞，這些都少不了聲音。再加上孩童玩耍、大人們聊天、商販們吆喝的聲音，似乎讓原本安靜的公園變得嘈雜。物理課也學(xué)到了關(guān)于聲音的課時(shí)，我們也了解到了聽(tīng)力對(duì)我們的重要性，所以保護(hù)環(huán)境少不了讓耳朵清凈。

保護(hù)環(huán)境最根本的的還是保護(hù)空氣。

工廠排放污水、釋放有毒物質(zhì)都會(huì)影響環(huán)境，解決空氣污染是當(dāng)前的任務(wù)。我們山東的空氣質(zhì)量一直是良，怎樣才能改善呢?據(jù)統(tǒng)計(jì)，濟(jì)南某日空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染，pm2.5、pm10等有害氣體增加，使市民的身體健康遭到嚴(yán)重危害。

光說(shuō)不練假把式，讓美好的光環(huán)從我們身邊擴(kuò)散。

初三作文環(huán)境保護(hù)類(lèi)主題2

風(fēng)總是冷冷的吹過(guò)，我走在去學(xué)校的路上。卻不知從哪里發(fā)出來(lái)一聲聲虛弱的聲音。聽(tīng)!你聽(tīng)那個(gè)聲音，是什么?好像是在呻吟，是在求救，更像是在哭泣。

是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢?我四處尋找，沒(méi)看到任何一個(gè)人。正當(dāng)我滿臉疑惑時(shí)，聲音又響了起來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一片掉落的綠葉發(fā)出來(lái)的。我輕輕的將它撿起，放在手上。

綠葉有些顫抖地說(shuō)：“救救我，救救我!我不想這么早就掉落!我不想還未看清世界，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就這么掉落?！?/p>

我不解，微微皺起了眉頭：“救你?怎么救你?你又是為什么掉落下來(lái)?”

綠葉用有些微弱的聲音：“我，是你身后那棵樹(shù)上的。我是最近才剛剛長(zhǎng)出來(lái)的，我拼了命的吸取樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，為的只是早點(diǎn)看到世界，呼吸空氣?？墒?，我沒(méi)想到”小葉子有些哽咽，“沒(méi)想到，我才剛長(zhǎng)出來(lái)不到三天，還沒(méi)看夠這個(gè)世界，便被一個(gè)小男孩毫不理會(huì)我的疼痛，撕扯著我的身體，我拼了命的抵抗，可是，我還是太弱小，最終被扯了下來(lái)。小男孩，把我拿在手上玩了一小會(huì)，覺(jué)得無(wú)聊，就把我丟棄在這里，跑到別的地方去了。我不斷地求救，不斷地呼喊，不斷的掙扎。可是卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救我，我好痛?！?/p>

我聽(tīng)著小葉子的訴說(shuō)，忍不住，落下了淚來(lái)：“小葉子，那我該怎么救你呢?”

小葉子有些虛弱：“把把我埋到那棵樹(shù)下吧!讓我化成泥土，滋養(yǎng)樹(shù)吧!我已經(jīng)快不行了我不奢求什么，就只希望你們?nèi)祟?lèi)，別再將我的兄弟姐妹們?cè)跓o(wú)情的扯下來(lái)了我”

說(shuō)著說(shuō)著，小葉子便停住了，不再說(shuō)話了。我還想讓它說(shuō)完話，不斷地呼喊，搖動(dòng)它：“小葉子，你醒醒，別睡啊，起來(lái)把你的話說(shuō)完，小葉子，小葉子”可是小葉子，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有了。

我遵照小葉子的遺愿，將它埋在了大樹(shù)下“鈴鈴鈴，起床啦，起床啦。”鬧鐘的聲音將我從夢(mèng)中叫醒。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!但卻是那么的真實(shí)。風(fēng)冷冷的吹過(guò)，我和同學(xué)走在了上學(xué)的路上，同學(xué)看到了一片紅紅的葉子，想伸手去摘。我連忙制止了她：“放過(guò)它吧!他也不容易?！?/p>

同學(xué)滿臉疑惑的看著我，我什么也沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)了句：“以后別在摘葉子了，讓他們好好生活吧!”我便拉著同學(xué)走了

初三作文環(huán)境保護(hù)類(lèi)主題3

我們共同有一個(gè)家，他曾今那么美麗，如一位披著青衣的美女，那么多情，那么無(wú)私，那么偉大，她養(yǎng)育了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞，我們?cè)?jīng)都是那么愛(ài)她!

人類(lèi)的進(jìn)步，使得人類(lèi)越來(lái)越強(qiáng)大，生活得越來(lái)越美好，這一切是我們的地球很是高興，應(yīng)為他看見(jiàn)了自己兒女的幸福?？伤詾樗膬号畷?huì)報(bào)答他時(shí)，意想不到的發(fā)生了。

戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙布遍我們的家園，各種武器在我們耳邊呼嘯，一顆顆富有巨大爆炸力的導(dǎo)彈、氫彈、原子彈在我們的家園中爆炸，把我們的家園搞的烏煙瘴氣，地球原本美麗的臉龐變得臟x不已，我們卻渾然不覺(jué)什么。

化工廠的廢水排入江河，那五顏六色的廢水看起來(lái)那么美麗，可是又有誰(shuí)知道他們是怎么傷害了我們的地球，我們讓我們地球的血液變得臟x，發(fā)出陣陣惡臭?？墒?，我們?nèi)祟?lèi)自己不都是因?yàn)檫@血液才得以出現(xiàn)的嘛，說(shuō)這血液生養(yǎng)了我們是毫不過(guò)分的?？墒俏覀兪窃趺醋龅哪?這不是人類(lèi)自己滅絕自己?jiǎn)幔€帶上我們的地球!

伐樹(shù)的機(jī)器源源不斷的進(jìn)入各個(gè)林場(chǎng)，削著我們的地球的秀發(fā)，那可是長(zhǎng)了多少年的秀發(fā)啊，他是那么的美，可是，人類(lèi)為了自己的利益，充當(dāng)起了這個(gè)理發(fā)師，并是那種技術(shù)不合格、只會(huì)剃禿頭的新手。搞的我們失去了那迷人的清新空氣，地球失去了往日的美麗。

這一切的一切，都是人類(lèi)自己在毀滅自己啊，全球變暖、土地荒漠化、沙塵暴等等災(zāi)難不都是人類(lèi)自己創(chuàng)造出來(lái)的嗎?人類(lèi)啊，覺(jué)悟吧，我們?cè)駬碛羞^(guò)的美麗地球，正在一點(diǎn)點(diǎn)失去生命力，他曾經(jīng)的一切在我們?nèi)祟?lèi)的“努力”下不再美好，他為人類(lèi)做出了那么多的奉獻(xiàn)，換來(lái)的不是人類(lèi)的懷抱，而是一把把尖刀，深深地刺傷了他，也刺傷了他的心，他卻沒(méi)有說(shuō)什么，他要的不是報(bào)復(fù)自己的兒女，而是讓我們?nèi)祟?lèi)自己覺(jué)醒，如他希望的樣子，一起快樂(lè)、幸福的生活，不再有硝煙，不再有惡臭，我再有荒涼，不再有

人類(lèi)啊，浪子回頭，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，我們不能在這樣下去了，我們應(yīng)共動(dòng)牽起手來(lái)，去保護(hù)，愛(ài)護(hù)，呵護(hù)我們自己的地球，我們自己的，就像他曾經(jīng)那么愛(ài)我們一樣!

初三作文環(huán)境保護(hù)類(lèi)主題4

大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。

我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒?父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛!說(shuō)著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。

還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮，干凈啊!難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎?

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園!

環(huán)境保護(hù)作文 篇7

隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，人們的亂砍濫伐，破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象越來(lái)越多。

如果不保護(hù)環(huán)境地球?qū)?huì)變成這樣：地球上的樹(shù)木全都干枯了，植物動(dòng)物都滅亡了，人們沒(méi)有了水，沒(méi)有了食物，都焦渴而死。世界各地都發(fā)生大災(zāi)難，火山爆發(fā)、海嘯、地震、洪水、泥石流、山崩、雪崩……

人們看到自己所做的一切，后悔莫及，但是災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，所以我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境。不要再亂砍濫伐，還要經(jīng)常植樹(shù)；工廠不要再隨便排放污水，污染水源，使小魚(yú)無(wú)家可歸；出門(mén)時(shí)盡量少開(kāi)車(chē)，減少尾氣的排放等等。

作為小學(xué)生的我應(yīng)該從我們身邊小事做起，減少方便袋的使用，節(jié)約紙張，保護(hù)樹(shù)木。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產(chǎn)生。在學(xué)校不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，幫助學(xué)校美化校園。

如果我們每人都為環(huán)保出一份力，我們一定能擁有一片綠地，擁有一片藍(lán)天，擁有一個(gè)綠色的家園。

環(huán)境保護(hù)作文 篇8

中秋節(jié)那天夜晚，公園里有不少的人，都帶著大包小包，準(zhǔn)備到公園賞月。

在公園里，有的夫妻在草地上聊天，有的人再吃著美味的烤肉，還不時(shí)抬起頭來(lái)看看那令人贊嘆，令人陶醉的月亮。夜深了，很多人收拾東西回家了，但是都有一種東西沒(méi)帶回去，那就是垃圾，看到大家吃的月餅紙屑和水果皮丟在地上，讓我對(duì)人們的公德心，感到心酸。一兩張紙屑，就會(huì)破壞了美好的環(huán)境，一股油煙味道，隨風(fēng)飄蕩，陣陣撲鼻而來(lái)，聞到這個(gè)味道，總是讓人覺(jué)得很惡心。夜深人靜之后，公園里有不少的垃圾，當(dāng)我們歡樂(lè)過(guò)后，背后存在的問(wèn)題又是什么?不知道我們是否曾經(jīng)考慮過(guò)嗎?

到目前為止，我們沒(méi)辦法在其它星球上生活，所以我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)這個(gè)星球，相惜相愛(ài)活下去，我們不能把我們生存的地球村弄臟弄亂，臟亂是我們生活的敵人，它會(huì)帶來(lái)大量的病菌，威脅生命，還會(huì)把環(huán)境弄得很臭，很丑，所以環(huán)境保護(hù)要從自己做起，愛(ài)惜所有接觸的任何事物。

環(huán)保從身邊做起

曾經(jīng)，湖水是多么的清澈;曾經(jīng)，天空是如此的蔚藍(lán);曾經(jīng)，空氣是那么的沁涼;曾經(jīng)，大地是如此的美麗。然而，近年來(lái)，天災(zāi)頻傳：臺(tái)灣大地震、南亞大海嘯、北歐冰川冬季崩塌、日本三一一地震引發(fā)大海嘯.....?？萍嫉倪M(jìn)步使得人類(lèi)的生活更便利，卻也破壞了自然生態(tài)的平衡。所以，在提升人類(lèi)生活文明的同時(shí)，”環(huán)?！背闪艘粋€(gè)很重要的議題。

人類(lèi)的自私造成環(huán)境污染，舉例來(lái)說(shuō)：大量的濫砍濫伐，水土保持不易，下雨天容易造成土石流;工廠排放黑煙污水，使空氣污染及魚(yú)類(lèi)的死亡;過(guò)度捕殺動(dòng)物，讓某些動(dòng)物瀕臨絕種，造成食物鏈的不平衡;人們排放過(guò)量二氧化碳，造成溫室效應(yīng)，冰山異常融化，使得某國(guó)土地逐漸被淹沒(méi)，居民被迫遷移，我們不能再漠視不管了。

那么，環(huán)境保護(hù)要如何來(lái)進(jìn)行呢?最簡(jiǎn)單的方式就是從日常生活做起。隨手關(guān)燈、自備環(huán)保碗筷、節(jié)約用水…等等，都是每個(gè)人可以身體力行的事。出門(mén)時(shí)多搭乘大眾交通工具、農(nóng)夫少用農(nóng)藥、工廠減少排放廢氣，也可以降低環(huán)保污染呢!

人的身體如果充滿臟污，一定會(huì)不舒服甚至生病。地球是我們生存的地方，一切資源都取自于它，如果因?yàn)槿祟?lèi)的自私與貪婪，破壞大自然的生態(tài)，地球一定也會(huì)生病，甚至影響人類(lèi)的生存，我們能不好好的善待它嗎?

環(huán)境保護(hù)作文 篇9

環(huán)保決定發(fā)展，我很贊同這句話，在現(xiàn)在這個(gè)快速發(fā)展的21世紀(jì)，環(huán)保已成為國(guó)家發(fā)展的不可缺少的重要組成部分。因?yàn)榄h(huán)保對(duì)于國(guó)家的發(fā)展具有重大作用。各各方面都需要環(huán)保意識(shí)，沒(méi)有環(huán)保這個(gè)強(qiáng)有力的“支柱”國(guó)家就很難發(fā)展，甚至不會(huì)發(fā)展，沉淪滅亡。

大家應(yīng)該都知道我是“嫦娥二號(hào)”吧，它于20**年升空，又為我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展增添了耀眼的一筆，是什么使它誕生?是知識(shí)，是什么使它能飛行于月球，是知識(shí)，有了知識(shí)的存在，才有它的存在，一切的成就都是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)之上，知識(shí)，它讓生活更美好，國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)更發(fā)展，但在此同時(shí)，我們也需要注重環(huán)保，環(huán)保它讓生活更好。

知識(shí)有多種，涉及方方面面，我們特別要注意有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，環(huán)保，它能讓生活變得更加美麗，現(xiàn)在我國(guó)環(huán)境污染指數(shù)特別高，特別且在中等城市中，大量工廠集廢氣、廢水、廢潭亂排放，嚴(yán)重污染了周邊環(huán)境，原本藍(lán)藍(lán)的天空變成了灰色的天空，原本清澈的溪水變成了黑不溜丘的臭水，這種種的不良變化都是由于人類(lèi)所造成的，如果人類(lèi)多增加一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)，多對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我相信我們的環(huán)境就不會(huì)這樣，天空依然是藍(lán)色的.，溪水依然是清澈的。

環(huán)保，讓生活更加美好，生活的美好，往往被人們意識(shí)為僅是物質(zhì)的美好，豐富，人們單一的尋找物質(zhì)生活的提高，乎視周邊環(huán)境這樣的發(fā)展并不是真正的發(fā)展。為什么最近幾年災(zāi)害頻發(fā)，那是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)，我們不惜一切的為物質(zhì)條件的優(yōu)秀而毀壞大自然，破壞環(huán)境，這是大自然給我們地教訓(xùn)，為我們敲醒警鐘。

如果我們能夠?yàn)槭澜鐒?chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，那么，我們會(huì)活得更加的幸福，生活也會(huì)變得更加美好。注重環(huán)保，提升我們的環(huán)保意識(shí)，不要片面的追求物質(zhì)生活，注重環(huán)保。

環(huán)境保護(hù)作文 篇10

清早，我瞇著眼睛，爬起了床，來(lái)到客廳，正端起水杯，便聽(tīng)到了“砂砂砂砂……”的聲音。這是什么聲音？于是，我隔著玻璃窗，順著聲音傳來(lái)的方向望過(guò)去。哦，原來(lái)是“城市美容師”在為我們清掃小區(qū)啊。現(xiàn)在才六點(diǎn)鐘呢，而我們還在被窩里做著美夢(mèng)呢！可“城市美容師”早早地就起床了，開(kāi)始了新一天的工作。

只見(jiàn)，一位“城市美容師”阿姨，身穿一件深藍(lán)色雨衣、頭戴一頂大草帽，而草帽頂上還隔著一層塑膠薄膜、臉戴白色口罩、手里拿著一個(gè)比她自己還要長(zhǎng)的大掃把，正在用力地?fù)]動(dòng)著大掃把呢！

有時(shí)，她彎下腰撿起一些較大雜物；有時(shí)，她向地面灑灑水；有時(shí)，她把一大方的落葉掃成一大堆；有時(shí)，她用鏟鍬把地面上的垃圾撮上清運(yùn)車(chē)；有時(shí)，她放下掃把、手拿抹布，把綠色垃圾桶擦得亮亮的；有時(shí)，她向過(guò)往的行人示意：不要隨便丟垃圾。

突然，她停了下來(lái)，嘴里好像說(shuō)了一句話。我根據(jù)她的口型猜測(cè)：“掃干凈，讓小區(qū)保持干凈整潔，居民才有一個(gè)好心情！”

我想：她一定很累吧。連雨衣都脫下了，只戴著那頂隔著塑膠薄膜的帽子，天還下著麻粉細(xì)雨呢，你看她衣服都濕透了一大半了。

看著看著，爸爸在叫我了，“藝藝，今天怎么起得這么早呢？”“爸爸，那位清掃小區(qū)的阿姨更早呢！”我說(shuō)道。

“你怎么知道呢？”爸爸說(shuō)?！澳约簛?lái)看一看吧。”我叫爸爸。

爸爸來(lái)到我的身旁說(shuō)：“是的啊，阿姨們通常都在凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘就起床開(kāi)始工作了?！?/p>

“哦，怪不得晚上散步回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小道上有些落葉，而早晨出門(mén)時(shí)，落葉不見(jiàn)了，原來(lái)是阿姨們?cè)缇桶堰@里清理干凈了?！?/p>

“為什么，她們要戴那樣的小草帽呢？”我問(wèn)道。

爸爸說(shuō)：“你可別小看那頂小草帽啊！作用大得很：一是輕便好用、二是既能遮太陽(yáng)又能遮雨、三是既能擋灰塵又能保護(hù)頭部。”

哦，原來(lái)是這樣??！我們的“城市美容師”阿姨們真會(huì)想。

頓時(shí)，我想起那位“城市美容師”阿姨時(shí)，只見(jiàn)干凈整潔的小區(qū)，呈現(xiàn)在我的眼前。

為什么我們的小區(qū)會(huì)這么干凈、靚麗呢？不就是有了這些“城市美容師”阿姨們，每天起早貪黑地為我們的小區(qū)清掃啊！通過(guò)大家的努力，我們的小區(qū)連年被評(píng)為“文明衛(wèi)生小區(qū)”。

是的，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文明衛(wèi)生小區(qū)，造就了宜昌這座大城市。

我們的宜昌，之所以能被評(píng)為“全國(guó)文明城市”，是與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“城市美容師”們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。

如果不是她們，一年四季堅(jiān)持清掃，我們的宜昌將會(huì)變成一座廢城；如果不是她們，天晴下雨堅(jiān)持清掃，我們將會(huì)生活在一個(gè)垃圾堆里；如果不是她們，沒(méi)日沒(méi)夜堅(jiān)持清掃，我們就沒(méi)有這么好的生活環(huán)境；如果不是她們，任勞任怨堅(jiān)持清掃，我們就會(huì)失去美麗的家園。

“小區(qū)是我家，文明、衛(wèi)生靠大家”這句話深深地印在我的腦海里。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份力量，我們的明天就會(huì)更加美好！

美麗的小區(qū)，我愛(ài)你！和諧的宜昌，我愛(ài)你！

環(huán)境保護(hù)作文 篇11

環(huán)保一詞在我們糊口中已不是一個(gè)新鮮的詞語(yǔ)了，我們常常聽(tīng)到別人說(shuō)：不要亂扔垃圾，要留意環(huán)保。”但是，在糊口中又有多少人能夠真正做到環(huán)保呢？

我們?cè)诩依飼r(shí)開(kāi)著空調(diào)，吃著零食。要洗手時(shí)打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩的流了出來(lái)；走出門(mén)，外面的樹(shù)依然翠綠，花依然開(kāi)著。我們老是覺(jué)得環(huán)保離我們太遠(yuǎn)了，可是假如我們一直這么想那么地球?qū)ⅰ恢紊硗觥?/p>

環(huán)保不是創(chuàng)舉，不是一個(gè)偉大的事情，而是一種良好的糊口習(xí)慣。我們不需要像《青山不老》一文中的白叟一樣，創(chuàng)造一片大森林，只需要從糊口中的小事做起，節(jié)約一粒米，讓它為窮苦人家充饑；節(jié)約一滴水，讓它潤(rùn)澤津潤(rùn)干枯的田原；節(jié)約一度電，讓它照亮更夸姣的明天！用愛(ài)去呵護(hù)天然，用步履來(lái)傳播綠色，讓天更藍(lán)，水更清，草更綠，花更艷。

大家一起步履起來(lái)吧，要記住：不要讓‘環(huán)?！蔀橐痪淇谔?hào)！

環(huán)境保護(hù)作文 篇12

節(jié)約是一種美德，在節(jié)約領(lǐng)域，在節(jié)約領(lǐng)域，吾家便是人人身懷絕技，個(gè)個(gè)都不是等閑之輩。

環(huán)保中的“智多星”

“滴答滴答”水龍頭不知是不是吃錯(cuò)藥，一直漏水。還是“智多星”……爺爺聞聲趕來(lái)靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了一個(gè)大塑料桶，爺爺把水桶放在水龍頭下，差不多白天一大通，晚上一大桶，剛好用來(lái)洗衣，澆花……爺爺別有用心，找來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子和抽馬桶的水箱，這樣洗臉、洗手或是洗菜的水管都可以被再次利用，這種想法難道比不過(guò)水滸傳里的吳用嗎？

還有更絕的，爺爺會(huì)把我穿不上的衣服拿到他的秘密小屋，在門(mén)外只聽(tīng)到“嗖嗖”兩聲，爺爺就會(huì)拿出一個(gè)煥然一新的拖把出來(lái)，那顏色，那迷人的外觀，（一個(gè)用木桃木做的拖把棍上，一個(gè)非常漂亮的五爪金龍剎那間出現(xiàn)在我的面前。）我不禁感嘆，怎一個(gè)“妙”字了得。

節(jié)能父母組“點(diǎn)子多”

執(zhí)牛執(zhí)牛，老爸把我家的燈都換成了節(jié)能燈。這個(gè)節(jié)能燈的用處可大著，你看，有人進(jìn)入家門(mén)只需要拍拍手，節(jié)能燈就如同一位乖巧的孩子一般自動(dòng)亮起，而且又不用擔(dān)心突然關(guān)掉。如果人們都離開(kāi)，節(jié)能燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。你可不要小瞧她，她一個(gè)月可能節(jié)約100多塊錢(qián)，在節(jié)能方面，老媽也不甘落后……孟云，把菜洗了。洗完后，我剛要往外倒，老媽如一陣風(fēng)一般跑到了我的旁邊，一把奪過(guò)我手中的洗菜水，這水可用處大著呢！

我跟著媽媽身后一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，“你來(lái)這里干啥？”媽媽沒(méi)理我，只是把洗菜水倒入了我家養(yǎng)的吊蘭盆里。我丈二和尚摸不著頭腦，這水多臟，為何不倒掉？媽媽笑著說(shuō)，你看咱家的綠植是不是生機(jī)勃勃，這可都是這水的功勞。這時(shí)我才一拍腦袋，恍然大悟。

我乃“變廢為”的高手

家里易拉罐太多，扔了可惜，怎么辦呢？有了，變廢為寶！我先把老媽不用的易拉罐收集起來(lái)用膠帶纏好，再在后面安裝一個(gè)小馬達(dá)和一組電池，再把小船的前邊安裝一個(gè)搖動(dòng)桿在于我自己做的手柄一結(jié)合，這樣一個(gè)十分完美的快艇就做好了。在水上一試，我便成為公園里最靚的仔！

每個(gè)月家里易拉罐如山一般堆在一起，每次去收廢品的地方賣(mài)的錢(qián)也不夠多。到了回收站以后，也沒(méi)有什么利用價(jià)值，我覺(jué)得扔掉怪可惜的。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一舉兩得的美差事，把它們做成一個(gè)小玩具，既不覺(jué)得可惜，又可以在玩的同時(shí)收獲一種滿滿的成就感，何樂(lè)而不為？我就開(kāi)始了制作……你們期待不？

環(huán)境保護(hù)作文 篇13

“砰！”垃圾桶傾斜了一下，一袋垃圾沒(méi)有被投中，掉了出來(lái)。丟垃圾的人沒(méi)有回頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的年青女士走來(lái)，花裙子在風(fēng)中翩翩起舞。她看到了垃圾，四處張望了一下，說(shuō)：“怎么沒(méi)人管呀？”說(shuō)著，她從包里拿出一瓶香水，在手里把玩著，走了。

另一位老奶奶走過(guò)，她像沒(méi)看見(jiàn)似的，匆匆忙忙地徑直走了。

不一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)來(lái)了一位中年婦女，她看到了橫在路上的垃圾，正預(yù)備彎下腰去撿，忽然，她伸出的手在空中愣住了——垃圾袋里面裝著半塊已經(jīng)腐爛的西瓜，幾只蒼蠅圍著垃圾袋團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她猶豫了：這么臟的垃圾袋，我為什么要撿，又不歸我管，等著清潔工來(lái)?yè)彀?。她立起腰，大步向前走去?/p>

很快過(guò)來(lái)了一位年過(guò)花甲的老爺爺，他身邊還有一個(gè)活蹦亂跳的小孫子。老爺爺看到小孫子正一步一步接近路上的垃圾袋，臉上的笑臉忽然消失了，快步走向?qū)O子說(shuō)：“孫子乖，不能去碰，太臟了，這些由環(huán)衛(wèi)工人來(lái)做，不用我們做?！薄爸懒?，爺爺?！睂O子說(shuō)完，一蹦一跳地朝前走了。

太陽(yáng)偏西，一對(duì)母女依偎著披發(fā)步過(guò)來(lái)了。母親看著披發(fā)落在垃圾桶旁邊的那袋垃圾，正預(yù)備哈腰去撿，女兒說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e撿，那么臟，何況仍是當(dāng)著世人的面撿，多沒(méi)面子呀?！蹦赣H似乎被女兒“說(shuō)服”了，連連點(diǎn)頭，伸出去的手閃電般地縮了回來(lái)。

天氣已晚，路口泛起了一個(gè)人影——一個(gè)三十歲左右的年青人走了過(guò)來(lái)。他經(jīng)由垃圾桶時(shí)，看到了那個(gè)被無(wú)數(shù)人冷視的垃圾袋，沒(méi)有猶豫，堅(jiān)決地?fù)炱鹄?，順手就投進(jìn)了垃圾桶。

拾一個(gè)垃圾袋對(duì)我們只是舉手之勞，可是那么多的人卻選擇了事不關(guān)己，高高掛起。親愛(ài)的朋友，假如是你，你會(huì)怎么做呢？

環(huán)境保護(hù)作文 篇14

清早，我瞇著眼睛，爬起了床，來(lái)到客廳，正端起水杯，便聽(tīng)到了砂砂砂砂的聲音。這是什么聲音？于是，我隔著玻璃窗，順著聲音傳來(lái)的方向望過(guò)去。哦，原來(lái)是城市美收留師在為我們清掃小區(qū)啊?，F(xiàn)在才六點(diǎn)鐘呢，而我們還在被窩里做著美夢(mèng)呢！可城市美收留師早早地就起床了，開(kāi)始了新一天的工作。

只見(jiàn)，一位城市美收留師阿姨，身穿一件深藍(lán)色雨衣、頭戴一頂大草帽，而草帽頂上還隔著一層塑膠薄膜、臉戴白色口罩、手里拿著一個(gè)比她自己還要長(zhǎng)的大掃把，正在用力地?fù)]動(dòng)著大掃把呢！

有時(shí)，她彎下腰撿起一些較大雜物；有時(shí)，她向地面灑灑水；有時(shí)，她把一大方的落葉掃成一大堆；有時(shí)，她用鏟鍬把地面上的垃圾撮上清運(yùn)車(chē)；有時(shí)，她放下掃把、手拿抹布，把綠色垃圾桶擦得亮亮的；有時(shí)，她向過(guò)往的行人示意：不要隨便丟垃圾。

忽然，她停了下來(lái)，嘴里似乎說(shuō)了一句話。我根據(jù)她的口型預(yù)測(cè)：掃干凈，讓小區(qū)保持干凈整齊，居民才有一個(gè)好心情！

我想：她一定很累吧。連雨衣都脫下了，只戴著那頂隔著塑膠薄膜的帽子，天還下著麻粉細(xì)雨呢，你看她衣服都濕透了一大半了。

看著看著，爸爸在叫我了，藝藝，今天怎么起得這么早呢？爸爸，那位清掃小區(qū)的阿姨更早呢！我說(shuō)道。

你怎么知道呢？爸爸說(shuō)。您自己來(lái)看一看吧。我叫爸爸。

爸爸來(lái)到我的身旁說(shuō)：是的啊，阿姨們通常都在凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘就起床開(kāi)始工作了。

哦，怪不得晚上披發(fā)步回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小道上有些落葉，而早晨出門(mén)時(shí)，落葉不見(jiàn)了，原來(lái)是阿姨們?cè)缇桶堰@里清理干凈了。

為什么，她們要戴那樣的小草帽呢？我問(wèn)道。

爸爸說(shuō)：你可別小看那頂小草帽??！作用大得很：一是輕便好用、二是既能遮太陽(yáng)又能遮雨、三是既能擋灰塵又能保護(hù)頭部。

哦，原來(lái)是這樣?。∥覀兊某鞘忻朗樟魩煱⒁虃冋鏁?huì)想。

整理時(shí)，我想起那位城市美收留師阿姨時(shí)，只見(jiàn)干凈整齊的小區(qū)，呈現(xiàn)在我的面前。

為什么我們的小區(qū)會(huì)這么干凈、靚麗呢？不就是有了這些城市美收留師阿姨們，天天起早貪黑地為我們的小區(qū)清掃啊！通過(guò)大家的努力，我們的小區(qū)連年被評(píng)為文明衛(wèi)生小區(qū)。

是的，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文明衛(wèi)生小區(qū)，造就了宜昌這座大城市。

我們的宜昌，之所以能被評(píng)為全國(guó)文明城市，是與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)城市美收留師們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。

假如不是她們，一年四季堅(jiān)持清掃，我們的宜昌將會(huì)變成一座廢城；假如不是她們，天晴下雨堅(jiān)持清掃，我們將會(huì)糊口在一個(gè)垃圾堆里；假如不是她們，沒(méi)日沒(méi)夜堅(jiān)持清掃，我們就沒(méi)有這么好的糊口環(huán)境；假如不是她們，任勞任怨堅(jiān)持清掃，我們就會(huì)失去錦繡的家園。

小區(qū)是我家，文明、衛(wèi)生靠大家這句話深深地印在我的腦海里。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份氣力，我們的明天就會(huì)更加夸姣！

錦繡的小區(qū)，我愛(ài)你！和諧的宜昌，我愛(ài)你！

環(huán)境保護(hù)作文 篇15

甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好，紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始了。

甲：冬季是我國(guó)東北部霧霾多發(fā)時(shí)節(jié)，尤其是近幾天，沈陽(yáng)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣，多項(xiàng)污染物指數(shù)超標(biāo)，呼吸道疾病患者數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)。

乙：因此，我們要加強(qiáng)對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí)，做到積極預(yù)防。

乙：1.大氣空氣氣壓低，空氣不流動(dòng)是主要因素。由于空氣的不流動(dòng)，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。

甲：2.地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車(chē)流使灰塵攪動(dòng)起來(lái)。

乙：3.汽車(chē)尾氣是主要的污染物排放，近年來(lái)，城市的汽車(chē)越來(lái)越多，排放的汽車(chē)尾氣是霧霾形成的一個(gè)因素。

乙：“灰霾毒霧殺人刀”，以下數(shù)據(jù)足以令人觸目驚心。

甲：中國(guó)每年因城市大氣污染而造成的呼吸系統(tǒng)門(mén)診病例達(dá)35萬(wàn)人以上，急診病例680萬(wàn)人，而且呈逐年增加之勢(shì)。

乙：氣象科學(xué)家指出:灰霾與肺癌如影隨形，出現(xiàn)灰霾嚴(yán)重的年份后，相隔七年就會(huì)出現(xiàn)肺癌高發(fā)期。

甲：灰霾與肺癌有了“七年之癢”。因此，人們說(shuō)，霧霾是人們有時(shí)候感覺(jué)不到的、溫柔的殺手，具有強(qiáng)烈的毒性。

乙：近期，我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣并入大霧一起作為災(zāi)害性天氣的預(yù)警、預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱(chēng)為“霧霾天氣”。

甲：專(zhuān)家提醒人們，冬春季節(jié)是我國(guó)東北部霧霾多發(fā)時(shí)節(jié)，霧霾天氣發(fā)生時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

乙：1.中小學(xué)生應(yīng)該盡量避免戶外活動(dòng)，否則，越是運(yùn)動(dòng)，吸入肺部的毒物越多，無(wú)形中成了毒霧的吸塵器。

乙：3.抵抗力較弱的孩子應(yīng)該盡量呆在室內(nèi)，防止患上呼吸道疾病。

甲：4.這個(gè)時(shí)候也應(yīng)少開(kāi)窗，因?yàn)槭覂?nèi)的空氣比室外干凈。

乙：5.一般霧霾天氣晝夜溫差會(huì)加大，應(yīng)及時(shí)增添衣服，注意保暖。

乙：7.多喝水，多吃新鮮、富含維生素的水果，防止水分的丟失。

乙：了解霧霾，做好防范措施，關(guān)注健康，為自己的健康負(fù)責(zé)！

甲：為了我們共同的家園，為了能夠有一個(gè)健康和諧的生活環(huán)境，請(qǐng)同學(xué)們從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

環(huán)境保護(hù)作文 篇16

飛船將要啟動(dòng)，請(qǐng)未登機(jī)的人快速登上飛船。當(dāng)踏上宇宙飛船時(shí)，心中的不舍促使我回過(guò)頭，將地球的最后一幕收入眼中：天空不再一碧如洗，烏云如打翻了的墨水，來(lái)勢(shì)洶洶地翻滾著；地球之肺——森林，失去了那讓它引以為榮的綠色，沙漠在漫延，它嘲笑著光禿禿的樹(shù)根，諷刺著它們的遭遇；豐收的田野呢？它們?cè)缫巡灰矶w，土地干涸了，一道道的裂痕醒目地躺著，原來(lái)土地也會(huì)老；工廠里的xx囪雖沒(méi)有再吐出罪惡的黑煙，可早已被熏黑的瓦片仍在哭訴著人類(lèi)的罪行；河流換上了一身滿是垃圾的新衣,人類(lèi)丟棄的不僅是那些此時(shí)正在河面上漫游的東西，更是自己內(nèi)心的靈魂……明媚的陽(yáng)光已和人類(lèi)揮手再見(jiàn)，新鮮的空氣也與人類(lèi)擦肩而過(guò)，地球母親從以前的一派生機(jī)變?yōu)槿缃竦那Н彴倏?，而我們也不得不離去。

清晨來(lái)臨，猛的掙開(kāi)眼睛，眼前全是熟悉的場(chǎng)景，才驚呼：此為夢(mèng)矣！走向窗臺(tái)，滿懷期待之心拉開(kāi)窗簾，希望明媚的陽(yáng)光送我一束溫暖，希望青蔥的樹(shù)木贈(zèng)我一股力量，向最令人心曠神怡的晨說(shuō)句早上好?？苫孟攵际怯脕?lái)破滅的：漫天的霧遮擋住了一切事物，它如同一位魔術(shù)師，大山不見(jiàn)了，被它吞進(jìn)了腹中，房屋不見(jiàn)了，被它藏進(jìn)了胸懷，就連路上那離我距離不遠(yuǎn)的行人，都如瑩燭一般，忽隱忽現(xiàn)。霧是一個(gè)夢(mèng)幻的字眼，提起它，人們首先跳入腦中的那令人如癡如醉的仙境，如今卻成了霧霾,成了那個(gè)讓人窒息的詞。

氣候越來(lái)越極端，這已嚴(yán)重威脅到了人們的生活，而這個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，這個(gè)始作俑者卻是人類(lèi)自己。資源一點(diǎn)一點(diǎn)地被掏空了，有誰(shuí)注意過(guò)珍惜和保護(hù)？一座座高樓的拔地而起，有誰(shuí)注意過(guò)土地的不堪重負(fù)？動(dòng)物一只一只地被捕殺，有誰(shuí)注意過(guò)岌岌可危的生物鏈？森林一天天地縮小，生物一類(lèi)類(lèi)地滅絕，海水一天地污染，空氣質(zhì)量一天天地降低……

環(huán)?？谔?hào)喊了千千萬(wàn)，可真正落實(shí)的又能有多少？紙上談兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要落實(shí)行動(dòng)。你們難道就只覺(jué)得那一次次地震、一次次海嘯、一次次火山爆發(fā)是自然災(zāi)害？難道竟一點(diǎn)也不覺(jué)得這是地球母親給我們的警告？所以，就讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊重動(dòng)物，還藍(lán)天一場(chǎng)平靜的面容，還森林一幅青翠的妝束，還田野一幕旺盛的景象，還河流一件干凈的衣裳，切記，讓我們還地球母親一個(gè)綠色的夢(mèng)想！