欣賞的眼光作文

欣賞的眼光作文。

作文是語文素養(yǎng)的綜合體現，每一屆的考生作文中，都能反應出學生的精神面貌。在本文中我們將深入探討“欣賞的眼光作文”的各種方面。想獲得更多信息請關注我們的網站！

欣賞的眼光作文 篇1

用欣賞的眼光批改作文

教師在批改學生作文的時候，往往用一個成人的眼光在看，在用那些文句皆美的文章的標準在衡量，但這或許又是無意識的。因為教師總是希望學生百分之百領會自己的作前指導。其實我們應該從運用語言的規(guī)律出發(fā)，不過分拔高對學生的要求。對于學生來說，作文不是別的，它是自己生活的寫照，見聞的載體，真情的表露，思維的火花，所以老師的批改應當重視、理解、尊重、欣賞學生寫作過程中的個性體驗，努力發(fā)現作文的閃光點，對學生多加鼓勵，激發(fā)其習作的積極性，作文批改的方法也要講究不拘一格。１、關注點滴進步

為了讓學生品嘗到成功的喜悅，我竭力在他們作文的字里行間睜大眼睛尋找優(yōu)點。一旦發(fā)現他們的點滴進步，例如用得好的一個詞，寫得好的一句話，立即給予熱情的鼓勵。如“這個詞用在這里真準確”“這個句子真美”“你這句話真有創(chuàng)意”等等，讓學生意識到老師在時時關注著他細微的進步，并和他一起分享這種進步所帶來的快樂。

２、不吝贊美之詞

對于優(yōu)秀作文我總是極力贊揚，夸張鼓勵，培養(yǎng)他們的成就感。但必須注意這種鼓勵贊揚是發(fā)自老師內心的，要不吝溢美之辭，同時也要注意批語中與學生交流的話語，讓學生既 感受到老師對他作文的關注，又感受到對他本人的關愛，從而增強他們繼續(xù)超越自我的信心。

３、修改建議委婉

學生受知識和能力限制，作文中出現錯誤是正常的。老師的批語應當盡量避免刺激性，既要有鼓勵性又要有建議性，使學生既能看到自己的成績，又能在愜意中接受老師的修改建議。如第五單元的作文是寫人或事，有一篇《我喜歡的一個人》沒有把這個人的性格特點寫出來，我寫了這樣的評語：“我可以看出你十分喜歡這個朋友，你們之間發(fā)生的事你記得如此清晰，老師驚異于你的記憶力。但是，如果能把這個人的品質或性格和特點表現出來，那么大家就能在看完你的文章后對你喜歡的這個人留下一個深刻的印象。”

４、重視縱向比較

“自我縱向比較”是引導學生用自己修改后的作文同修改前的比，用這次的作文同以前的比，從縱向比較中，看到自己的成績和進步。這種批語能較好地保護他們的自尊，激發(fā)他們的習作熱情，增強自信心。

欣賞的眼光作文 篇2

朋友，當你在為自己的技不如人而煩惱時，當你在因別人的高超技藝而嫉妒時，你是否想到應多給予別人一些欣賞？一位哲人如是說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，先哲已告訴我們答案……

人生路漫漫，知識無止境，各行各業(yè)的技能五花八門，一個人終其一生也無法把所有技能集于一身。那么，不要再懊悔自己的無能，學會欣賞吧！其實欣賞也是一種樂趣，它是人生的調味劑，為人生融入了一絲甜意，為心靈提供了一種慰藉，為自己添加了一份氣質。沒有欣賞的存在，一個人即使再成功，他的人生也是有缺陷的，在他擁有的財富中，總有一片令人扼腕嘆息的瑕疵。在當今社會中，學會欣賞，便是邁向了成功的第一步。

欣賞別人是一種境界，它壓倒了心中陰暗角落的嫉妒、自負、不屑。用欣賞的眼光觀察別人，發(fā)自內心地欽佩他們的每一個優(yōu)點，用海納百川的胸懷去欣賞別人，用虛心竹有低頭葉的心境去接納他人，驀然回首，君子的浩然正氣已游走于手掌之間。

欣賞別人也是一種美，懂得欣賞的人生活是豐富與多彩的，人們是活潑友好的，世界是純潔燦爛的，他們的眼光透視了污穢，他們的心靈了塵俗，他們的靈魂超脫了束縛，可以說，他們做到了“大隱隱于市”超俗風范，人生也便獲得了成功。

反之，不會欣賞，就是封閉了自己，用所謂世俗的眼光去看每一個人，用一種小市民的心態(tài)在背后說人壞話，令世人生厭。不管眼睛有多么明亮，他靈魂的深處卻是黑暗的，他心靈的窗戶將不會打開，即使再崇高的精神也會被他玷污，這樣的人生是失敗的，這樣的人生是疲勞的，他們永遠都在自負中徘徊，最終也在自負中無聲無息地消失了。周圍可能還留著幾句未說出口的冷嘲熱諷，還會被人在背后戳著脊梁骨暗罵。這樣的人生，這樣的結果，有意義嗎？我們不得而知。

不必吝嗇你的掌聲，無需節(jié)省你的贊美，欣賞永遠是一種美，美化了心靈，美化了人生，美化了人與人之間的關系，升華了世界，提升了人格的境界。在別人需要鼓勵時給予他贊美，在別人需要加油時給予他掌聲，尊重了別人，同時也提升了自己，何樂而不為呢？

在似水年華的流淌中，歷史的公正也將有目共睹，也許你會心悅誠服地說一句話：“欣賞，太棒了！”

欣賞的眼光作文 篇3

用欣賞的眼光看看別人

三（26）陳正發(fā)

中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團、淘寶網支付寶創(chuàng)始人馬云說：“如果你畢業(yè)自名牌學校你就用欣賞的眼光看看別人；如果畢業(yè)于三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己?！彼自捳f：“三人行，則必有我?guī)熝伞！笔郎峡傆腥酥档梦覀冇眯蕾p的眼光去看待。

用欣賞的眼光看待別人，這是一種美德，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。當你用欣賞的眼光看看別人時，別人也會反過來用欣賞的眼光看你。

用欣賞的眼光看看別人，能幫助我們攀上更高之地。13歲的范書愷在比別人小一大截的年齡考上了清華大學，登上了很多人夢寐以求的夢想圣殿。但他仍然覺得自己有很多的不足之處，身邊很多人都比自己優(yōu)秀，于是在學習借鑒別人過程中更加努力，他的未來必是一片光明。要是范書愷在獲得如此大的成就時對自己的成果沾沾自喜、自高自傲之情洋溢滿心間，就此止步。若果他摒棄一貫向別人學習的優(yōu)秀品質，在清華大學這個天才聚集的地方，他還能前進嗎！我想未必，相反，甚至會倒退。

用欣賞的眼光看看別人，能建立好的人際關系，成就一番事業(yè)。就如漢高祖劉邦來說，他用欣賞的眼光看別人，看到別人的優(yōu)點，以至于他能招納蕭何、張良、韓信這樣的人才，建立起好的人際關系，也益于后來打下大片江山。倘若他像那是的項羽一般驕傲自大，眼里容不下別人的優(yōu)點與缺點，就會失去更多更多。

用欣賞的眼光看看別人，體現的是一種睿智與魄力，他能使我們更加優(yōu)秀、更加強大，讓我們能不斷的激發(fā)潛能、不斷地進步.43分 用欣賞的眼光欣賞自己

中國著名企業(yè)家馬云說：“如果你畢業(yè)于名牌學校，你就用欣賞的眼光看看比別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的的三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己。”而我認為，不管是畢業(yè)于什么學校，都應該學會欣賞自己。

欣賞自己是一種梅美化心靈的經歷，是一種快樂的成長過程。放眼看世界，從古至今，有哪一個人一生是一帆風順的。不管名人還是平常人，都有自己的高等器和低谷期，那些自卑的人從頭到尾只知道抱怨，從來不知道低谷里面蘊藏著多少寶藏，是極其可悲的。而那些名人不管在什么時候都會有一個好的心態(tài)，或許外人給他們安慰，但最重要的人，他們可以在自己低谷最大的限度的挖掘自己的潛能，從而欣賞自己，使自己可以得到成長。在低谷當中達到一個好的效果，才是勝人之能。

欣賞自己，就應該發(fā)掘自身的價值。英國著名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明，可謂是最大的不幸，但是她對人生沒有放棄，不斷挖掘自身的價值，憑借她的老師和她那自我欣賞的心態(tài)，走出了美國著名的學府——哈佛大學。開始了她的寫作生涯，如果沒有她的自我欣賞的心態(tài)的話，恐怕海倫凱勒的名字就鮮為人知了吧！

古人云：“朽木不可雕也?！碑斨芴幒万札?，白額虎并稱為“義興三害”時，他在人們的眼里肯定是朽木吧！但是周處使“三害唯余其一”，并找到了陸云，使他改邪歸正，恐怕，朽木也變成了良材，里面也少不了周處自我欣賞的心態(tài)吧。

欣賞自己，也需要追求美好的生活和勇氣。在《中國好聲音》的舞臺上，許多的“草根”感動了我們的心，他們沒有可以訓練的練習室和老師的教導，有的是一顆熾誠的心和對自己的持欣賞的眼光，不看低自己，不看輕自己，才有了追求更加美好的生活和勇氣。

生命因欣賞而精彩，生命因欣賞而美麗。用欣賞的眼光去欣賞的眼光去欣賞自己其實就是自信心的化身，只要對自己有信心，就能達到自我欣賞的效果。欣賞自己是不分國界與學校的，每個人對自己都應該用欣賞的眼光去看待。但欣賞對自己也有度，過分的自我欣賞會毀了自己的一生，巧妙的自我欣賞則會造就千千萬萬個人才。43分

三（26）周武相

你就是一道風景

“梅須遜雪三分白，雪卻輸一段香?！泵坊ㄓ兴那轫?，白雪也有它的風采；“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！比f物各有自己的鋒芒。正如馬云說的那樣“如果畢業(yè)于像我們這樣的三四流學校，就要用欣賞的眼光看看自己?！睕]錯，就算你不是名牌學校畢業(yè)的，也要用欣賞的眼光看待自己，即使，你的人生不是很成功，但也活得有價值，有意義。

用欣賞的眼光看待自己，亦活得逍遙。

在世上總有人抱怨，自己為何不是出生在富裕的家庭，為何穿不上好看的衣服，甚至怨自己長得不好看等。成天活在怨氣中，倘若你用欣賞的眼光欣賞自己，找到自己的優(yōu)點，或許就不會沉浸在怨氣中。所以，唯有用欣賞的眼光看待自己，才會活得更自由。

用欣賞的眼光看待自己，發(fā)掘自己的價值。

近日，因一部《七月與安生》使得兩位女生，周冬雨和馬思純雙雙封為影后，有人說：馬思純沒有漂亮的臉蛋，沒有那迷人的眼睛，卻獲得極度的高評價，獲得影后。但她卻用欣賞的眼光看待自己。說明自己是實力派演員。一個90后的她用了欣賞自己的眼光，堅持了那么久，終于發(fā)掘了自己的價值所在。

用欣賞的眼光看待自己，鑄就人生的輝煌。

每個人都是一道靚麗的風景線，但世界卻不會為你而改變，環(huán)境也不會主動去適應我們自己，因而，我們只能欣賞自己，去找到自己的閃光點，進而取得成功。剛進大學林書豪面對的是“亞洲人打不好籃球”的歧視。更重要的是他畢業(yè)后沒能在NBA選秀大會上被選中。然而，林書豪并沒有喪失信心，他用欣賞的眼光看待自己，看到自己的閃光點，最終從板凳員一躍成為耀眼明星，天生我材必有用，既然上天造就了你，就必然有你的價值所在，任何時候都不要看輕自己，而要欣賞自己。

如果你還在沉淪，如果你還在彷徨，就從現在開始，放開你眼界，展望未來，未來一片光明，帶著你的欣賞出發(fā)，去努力充實自己的人生，看重自己，自己并不比別人遜色，相信你會成功。分數——三類上

三（25）龍秋霞

欣賞的眼光作文 篇4

當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現，而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌，請他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。"這位青年，沒想到自己落魄時，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創(chuàng)作之路，他便是后來享譽世界的列夫·托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次，在他感嘆人情世態(tài)時，隨手寫了一句："小偷，他們的思維是如此謹慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業(yè)，為什么要走上不歸路呢？"也正是這句話，啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習，現在成了臺灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當他談及創(chuàng)業(yè)之初的經歷時，激動得說："我的一切，都是林先生賜予我的。"

培根說過："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福……

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創(chuàng)造出一片屬于自己的藍天，奏出人生的最強音。

欣賞的眼光作文 篇5

有兩個人看同樣一株玫瑰花，其中一個人說：“玫瑰花的枝干上長滿了刺?！倍硪粋€人則說：“不，那些長滿了刺的枝條上都開滿了美麗的花?！币苍S有人要問，同樣是一株玫瑰花，為什么兩個人的看法會截然不同呢？答案很明顯：欣賞。第二個人正是用欣賞的眼光看待玫瑰花枝條上的刺，她才能看到長在枝頭上艷麗的花朵。

如果發(fā)現是一朵嬌艷的花，那么欣賞就是花瓣上晶瑩的露珠；如果發(fā)現是一株挺拔的樹，那么欣賞就是枝頭上誘人的果實；如果發(fā)現是一塊巨大的深藍色夜幕，那么欣賞就是夜幕上閃光的星光?？傊?，光有發(fā)現是遠遠不夠的，我們還要去欣賞，才能看到真正的價值。

東漢末年是一個戰(zhàn)火連天群雄爭霸的年代。正所謂亂世出英雄。然而這些英雄們，如果沒有“伯樂”的欣賞，又如何能夠盡情展示自己的文韜武略呢？那些亂世中具有遠見更有膽識的政治家們，都有一雙會發(fā)現和欣賞的眼睛。諸葛孔明，在未出茅廬之前，他只是一介布衣平民，躬耕于南陽，若沒有劉備對其才華的發(fā)現和欣賞，進而三顧茅廬，又如何能夠使他“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的經綸濟世之才得以展示呢？正是因為劉備的欣賞和重用，也才使得諸葛亮樂為其鞠躬盡瘁，成就了一番大事業(yè)。

世有伯樂，然后有千里馬。沒有伯樂，即便是真正的千里馬，也會被埋沒，和尋常的馬沒半分區(qū)別。只有伯樂對千里馬的欣賞和肯定，千里馬才能真正發(fā)揮它的價值。

梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目；歐陽修懂得欣賞林壑之美，宴酣之歡，山水之樂，所以才得醉翁之美稱；藝術家們懂得欣賞那微微一笑的蒙娜麗莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。蕭何懂得欣賞韓信的才干，向劉邦極力舉薦他，才成就了漢高祖劉邦的千古霸業(yè)……

欣賞是一種態(tài)度，更是一種高度。欣賞能夠使你發(fā)現與別人不一樣的東西，發(fā)現更加有價值的事物。欣賞是對被欣賞的事物的尊重和肯定，同時又是對自我的提升。欣賞是一個很秉的東西，它總能在不經意間拉近彼此的距離，摩擦出智慧與愛的火花，迸濺出可貴的價值。

欣賞是智者的態(tài)度，卻無法為庸人所領悟。如果懂得欣賞，就不會有辛棄疾“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；如果懂得欣賞，就不會有屈原投身汩羅江的悲壯；如果懂得欣賞，就不會有發(fā)現了交流電的特斯拉不被肯定最后抑郁而終；如果懂得欣賞……

用欣賞的眼光去發(fā)現，讓心靈鋪出香花滿徑。

欣賞的眼光作文 篇6

從單純批閱者到特殊閱讀者的角色轉變

——談新課程背景下學生作文的批改

在評判學生作文時，教師往往不自覺地把自己定位成一個“居高臨下”的評判者的角色。

而事實上，作文批改是師生間情感互動的過程，而非單一指向性的閱讀，教師應該用欣賞的眼光批閱作文，從單純的批閱者向特殊的閱讀者轉變，用平等尊重的態(tài)度，寬容欣賞的眼光，互動對話的方式去感受交流，其意義遠勝于教師在“居高臨下”的角色下對學生作文的圈畫修改。

一．多角度欣賞學生作文

﹝一﹞多角度尋找欣賞的亮點

每個學生都期待自己的作文得到老師的贊許，這種成功的喜悅是促使他們修改前篇作文或再次作文的動力。

教師的欣賞可以是多角度的，要確信并堅持的是，每一篇哪怕是再普通的作文總有它值得肯定或贊賞的一點。欣賞學生作文獨特的構思，欣賞具有靈氣的語言，欣賞活躍的思維，欣賞認真寫作的態(tài)度。甚至某一個特別的舉例，書寫的工整或標點使用的規(guī)范。欣賞往往能創(chuàng)造出美好的境界，也許老師不經意的一句稱贊能從此改變一個學生對待寫作的態(tài)度，進而改變他的人生。所以教師要善于尋找作文中可供欣賞的亮點，用發(fā)展的眼光看待學生的作文，以達到激勵學生作文的目的。對作文中存在的不足也不是直接畫杠畫叉或是漠然視之，應該努力多做一些征詢和商榷性的探討。比如我在看了學生的作文《我所喜歡的動物》之后寫道：“你仔細寫出了它的樣子，好像它就在我的眼前，可是老師還想知道它的聲音，能告

1訴我嗎？”教師學會發(fā)現和欣賞學生作文中的閃光點，是提高學生寫作自信心和興趣的關鍵。

（二）以多重身份欣賞學生作文

寫作本身其實是一種表達，是一種交流的需要。一般情況下，學生在寫作時頭腦中都會有一個隱含的讀者，學生就是期望通過與隱含的讀者交流來解釋內心的活動。寫作者有時并不是為自己創(chuàng)作作品，而是一種為他人的藝術。但在學校這一特殊的環(huán)境中，學生寫作時預想讀者并不能一一真實地出現，這就要求教師在閱讀學生的作文時承擔起多重讀者的身份，以滿足學生與不同假想讀者交流的目的。

有人把讀者歸納為四類：娛情者、求知者、鑒賞者、批評者。教師作為特殊的讀者，不單屬于其中的某一類，而應該兼顧到其中的幾類。學生的作文，若是慷慨激昂的演講詞，教師就得以聽眾的身份，給學生以積極的互動；若講述了他愉快的經歷，教師就應該從文中去感受學生傳達出的快樂；若透露出困惑、迷茫的情緒，教師就要成為真誠的傾聽者、睿智的啟示者等等。教師應努力根據學生作文風格和學生預想讀者的不同，變換著閱讀者的預設身份。教師以多重身份欣賞學生的作文，能更好地理解在學生作文中傳達的情感，與學生作深層次的交流。

（三）多側面欣賞學生作文背后的努力

寫作是一個殫精竭慮、費心勞神的過程。中學生有“三怕”：寫作文、周樹人和文言文，而寫作文尤甚。寫作的過程是從自身的經驗出發(fā)，在寫作體驗中反思，在反思中建構自身的寫作方式。在這一過程中，學生要完成觀點的確立、材料的選取、寫作框架的建構、語言的組織等一系列復雜的步驟?？傮w上說，學生為寫一篇文章需要花費不少精力，盡管有這樣那樣的不足和問題，但我們要看

2到學生為寫一篇文章所作的努力。比如，有的作文就其成品本身而言可能并非上乘之作，但其中可能隱含著學生為寫好這篇文章所作的的超乎尋常的努力，或是構思方面獨辟蹊徑，或是在材料組織上別出心裁，或是在語言表達上標新立異等等?？赡苷菍W生想超越陳規(guī)，超越自我而導致的作文“失敗”。對此，教師應有足夠的寬容心。面對一篇篇學生作文，我們不能僅僅看到文章本身的優(yōu)劣，而更應看到作文背后的努力、超越、創(chuàng)新乃至冒險；看到學生的作文進步和在作文中的成長，這才是教師作為一個特殊讀者的睿智洞察。

二、欣賞就是與學生進行真誠、平等的交流

教師批閱學生作文的過程，是教師與學生的心靈進行接觸的過程。

（一）、作文評語是師生情感交流、心靈對話的平臺

課堂上的寫作，學生是把自己的感受通過文字的形式表達出來，他們很希望得到老師的積極回應。這其實反映了每一個人內心深處期待心靈對話的渴望。

保羅.弗萊雷說：“沒有了對話，就沒有了交流；沒有了交流，心與心的交流，但作文本上“立意深刻，語言流暢，結構完整，內容充實”等評語，是貼標簽式的籠統(tǒng)概括，可以說是一種偽交流，因為少有心靈對話的痕跡，而缺乏情感參與的交流不是真正意義上的交流。

一學生作文中寫出了生存的困惑，老師閱讀后的交流話語是：“人生是一個很大的命題，而你才剛剛啟程，跋涉中的傷痛無法逃避，但唯有痛苦的過程才能指向終極的幸福。解讀人生是每個人必修的一課，學好這一課的人也許會憂傷終老，但逃避這一課的人，3 也就沒有了教育。”很多老師都知道可以通過評語與學生進行

必定將游離于真諦。所以，你其實無比幸運?！边@樣的作文批語，首先讓學生意識到教師已經認真閱讀過他的作文，這讓學生感受到被尊重、重視的愉悅，這是交流的第一步；其次教師把自己的閱讀感受真切的傳達給了學生，讓學生能夠走進教師的心靈世界，這是交流得以持續(xù)的關鍵。這樣的交流話語基于作文又高于作文，是師生情感互通的渠道，作文和批語成了交流的平臺。

（二）交流是學生再次寫作的動力

在會傾聽、會交流的人面前，任何不善言辭的人都會變得滔滔不絕！因為會傾聽會交流的人善于挖掘言說者心底潛藏的言語沖動，就像是一股深埋的泉眼，一旦開掘，就會源源不斷。作文評改時，教師在發(fā)覺學生的情感后寫下自己的閱讀感受，給學生提供一種信息的反饋與交流，也許這正點中了學生百思不得其解之處，學生“徹悟”之后就有更多想法想和老師進一步交流；也可能教師真正讀懂了學生的心，人生難得知音，學生對待讀懂自己的人是毫無任何心理防線的，于是就會在一次次的作文中真誠的敞開心扉。

用欣賞的眼光閱讀作文，其核心是真誠地鼓勵。每個人身處人海，都渴望得到肯定與鼓勵，在人群相對密集的學校，在青春張揚的中學時期，這種潛在的期望何其強烈。積極，熱烈，真誠，反復地鼓勵會給學生帶來追求更高目標的勇氣和動力。

總之，作為教師若以理解、尊重、欣賞、對話的理念批閱作文，那作文可以成為師生互動的平臺，也可以成為增強學生寫作動力、提高寫作興趣的一條出路。

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欣賞自己作文

作文是通過語言傳遞作者內部世界的方式，寫作是一種溝通方式可以傳達無聲的想法和感受。你有了解的作文的一些要點嗎？想要深入了解“欣賞自己作文”以下是為你準備的相關資料，感謝你的閱讀希望這篇文章能夠滿足你的興趣并請分享給你的朋友！

欣賞自己作文 篇1

我擁有一個高高的鼻子，這高鼻子在那“布衣”鼻子中鶴立雞群。擁有這個鼻子，我從平凡變成了不平凡。

這鼻子可是我的幸運星，我做任何事都靠著鼻子成功。就說上次學校來我們班選合唱隊隊員，老師一進門，往四處望了一眼，瞧見我那高大挺拔的鼻子，就相中了我。老師很親切地對我說：“你入選了，你鼻子又高又大，唱功一定也很好吧！”我有點不好意思，臉頰從白變得透紅。老師見狀，更喜歡我了。就這樣，由于我的鼻子，意外埠入選了合唱團。

我喜歡我的鼻子還由于嗅覺特別好，就跟辨聲器一樣，無論是什么食品，我總能做出正確判定。那次吃午飯，同學們都去猜今天是什么菜，我也參加了這個小游戲。我聞到了一陣陣菜香和一股股油味，我在腦子里思考了一遍，又仔細再仔細地聞了聞，便立即知道了。我心想：就這點困難，想難住我那神圣又高傲的鼻子，沒門。我自信滿滿地對人家說：“我敢肯定，今天的菜一定是酥排骨，青菜炒蛋。”同學們見我這么早便下了結論，總不免激起了迷惑的浪花。當宣布謎底時，我心情異常緊張。結果不出我所料，我猜對了，我博得了同學們排山倒海般的掌聲。我心里美滋滋的，也暗暗感謝我的鼻子：“鼻子啊鼻子，謝謝你??！”

我相信，我心愛的鼻子會陪伴我走向幸運、成功。

欣賞自己作文 篇2

我從不因他人的優(yōu)秀而去憤棄自己，也不會因他人的指點而看低自己，更不會因自身短處而自卑，因為我足夠欣賞自己。長處也好，短處也罷，嘗試去欣賞。我欣賞我的身材，我的陽光，我的口才，我的一切我都很欣賞。

長相平平，頭發(fā)直長，身體短小，但可別小看我，我可是擁有一個好身材的人?？癯圆慌挚墒俏业纳窦迹遣皇翘亓w慕！我算得上是個吃貨，且愛吃甜，但一直就沒有胖過，體重總是同齡人里最輕的，真是讓人無端生出一種羨慕之心??！

我是一個開朗的人，愛笑，也很自信。別人的話來講就是個很好相處的人，也確實是這樣。我這人不愛記仇，氣都是一時的，別人說幾句好話我氣就消了。開始還和別人爭鋒相對，下一秒便與對方談笑風生了。這也讓大家更愛與我做朋友，所以因我的陽光，我的朋友總是挺多。

最讓我引以為傲的還得是我那令人神共憤的口才，著實是好。我是個極愛說話的人，而且一說就停不下來，如同一個嘰嘰喳喳的小燕子。其實我聲音還算好聽，但就算這樣也還是沒辦法讓人聽完我的一大堆哲學道理，直嘆一聲：知音難覓。但我的口才是不可能被埋沒的，所以每當有人想對我不利時，我便用我那無人可與之媲美的口才，將他弄的百口莫辯。望著他人紛紛投來的羨慕的眼神，我便知道我又不小心讓人欣賞我了，不過也正常，因為我這口才可是讓我自己都欣賞了一番！

我還有很多長處呢，但怕你們說我自戀，所以就不一一列舉了。我欣賞我自己，不論自己的長處義和短處，我的身材陽光口才的都是值得我欣賞的，為此我先上一首自創(chuàng)作：

萬里挑一不如己，

何須傾心于他好。

還好亦是他人曉。

自好亦需己自賞。

欣賞自己作文 篇3

自卑真的是一首難聽的歌。

小時候，我總是羨慕王一帆成績優(yōu)異，頭腦聰明。每當語文老師讓王一帆念作文時，他讀得朗朗上口，同學們聽得津津有味。經常，我會躲在自己的屋里，一遍又遍地看我的作文。對于一個幼小的孩子來說，嫉妒已經慢慢生成。

一年級，我又羨慕薛宇晴朗誦好。每當老師說升旗誦詩時，我就在家苦練，希望明天能站在大庭廣眾面前，朗誦一小段，那怕就是一小句也可以?？墒?，老師或許不懂我的`心思，朗誦選人時偏不叫我?？粗τ钋缬盟鹈鄱崦赖穆曇纛I誦，我的心就像灌了鉛一樣難受，不免會多出一些抱怨。

二年級，我又羨慕那些圍著老師團團轉的同學。我想，我怎么沒有她們的伶牙俐齒呢，也不能為老師分憂解難？

三年級也是這樣。我總把心思和眼神放在別人身上，人家這好，那好，人家這牛，那也牛。我卻忘了欣賞我自己。

四年級的第一天，我照了鏡子，突然發(fā)現了我的許多閃光點。時光倒流，想起那個總覺得自己的共沒有別人香的我。我噗哧一聲笑了。中午，坐在床上曬著太陽，我想：我雖然沒有王一帆學習好，但我比他細心；我也沒有晴晴朗誦好，但我一直是我們班的守旗員；我雖然沒有同學的伶牙利齒，但我默默無聞為老師做了好多的事情。我是靠自己的實力去奮斗的！

同學們，有時候回過頭來欣賞一下自己，肯定一下自己，那是莫大的成功！

欣賞自己作文 篇4

心理學家研究發(fā)現，人類天性中最根深蒂固的本性是被人賞識?！叭说览镒钌畹脑恚　蓖材肥空f，“是受賞識的渴想”。

一個人首先應該學會賞識自己?？突f過一段耐人尋味的話：“發(fā)現你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人……在這個世界上，你是一種獨特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式繪畫。你是你的經驗、你的環(huán)境、你的遺傳造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地；不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的發(fā)音符。”

的確，我們每個人都是唯一無二的。這個獨特的“我”，既有長處，也有不足。一個人只有充分地自我接納，懂得賞識自己，才能有良好的自我感覺，才能自信地與人交往，精彩地施展自己的才能和潛力。如果一個人不懂得賞識自己、接納自己，總是以懷疑的、否定的立場看待自己，就有可能限制甚至抹殺自己的生命力。事實上，我們的身邊由于自卑自憐，等各種心理原因而造成的自尋短見的事例已經太多了，并且還在不中斷地泛起，給家人造成痛苦，給社會造成損失。當然，更難以去談怎樣贏得別人的賞識和肯定了。

賞識自己并不是傲視一切的孤芳自賞，也不是唯我獨尊的狂妄不羈。由于它不需要大動干戈的勇氣，也不需要改頭換面的毅力，它只屬于一種醒悟，一種境地，一種面對難題，能給予自己決心信念的源泉，一種推動自己向挫折挑戰(zhàn)的動力。

人生自古多磨難。但是，只要你學會賞識自己，你就會覺得幸福實在是那么尋常，它只是小花落在水面上蕩起的微微漣漪；而吃苦也并非那么可怕，它只是波瀾拍打礁石而出現的點點水花。

當然，這種賞識是一種務實，一種一步一個腳印的跋涉。

朋友，假如你被繁重的學業(yè)或巨大的壓力所左右的時候，那么就歇一會兒，不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進行囊。在夜對星辰的時候，泡上一壺清茶，學會賞識一下自己，那么，你會很驚疑地發(fā)現：實在，你很精彩。

欣賞自己作文 篇5

又快到新年了，學校正在精心預備一場隆重的新年音樂會，聽說那天會有良多重量級的領導及嘉賓來觀看這場新年音樂會!

我一聽這件事欣喜若狂，迫不及待地想觀看了?？勺屛覠赖氖牵魳窌斕煳也⒉皇亲谂_下的觀眾，而是在臺上大顯身手的演員，而且我可不止一個節(jié)目，而是有三個節(jié)目，沒法輕松地觀看表演了，真討厭!不外可以在領導眼前展示自己，還可以讓臺下的親人、老師和同學們賞識到我的表演，仍是挺期待的……

音樂會當天，我背著重重的樂器和演出服裝，還有沉沉的心理壓力，感覺有一滴一滴液體從我頭上冒出來，那可是我的冷汗……

我一步一步走進表演候場室，第一個節(jié)目是我的《金蛇狂舞》。我的心怦怦跳得厲害，十分想跑到一個沒有人的房子里大喊幾聲，這樣至少能放松一下。但是我現在必需克服心理壓力，我在心里不中斷地安慰自己：“演出沒那么可怕，沒那么可怕……”可是越想手心就更收留易冒汗。當老師叫我們排隊候場時，我更加不知所措了，腦海里浮現出表演時會發(fā)生的意外狀況：彈片掉了、琴弦中斷了、音不準了……哎呀不管了，豁出去了!

當主持人報完幕后，我自信地走到舞臺中心，誰都不知道實在我的頭和手卻還在冒汗。當坐下來的一瞬間，我竟然感覺壓力減去了一大半，身上的冷汗似乎潮水一般退了回去，我面帶微笑地彈完了整首曲子，贏得了臺下一片強烈熱鬧的掌聲……

重新回到候場室后，我深深的呼了一口吻，緊接著開始換下一個節(jié)目的演出服裝，換好后去另外一個節(jié)目的候場室預備接下來的演出……不外后面的節(jié)目并沒有像第一個節(jié)目那么緊張了，我順利地完成了《阮之火》和《我和我的祖國》所有的表演。

演出結束后，我看了媽媽拍的視頻和同學們的評論，感覺自己光榮極了、自豪極了!

這可真是一次有意義的演出啊!由于我戰(zhàn)勝了心里的恐驚，發(fā)現了一個從未發(fā)現的出色的自己，我相信自己以后會越來越自信，越來越勇敢!

欣賞自己作文 篇6

我很欣賞自己，因為欣賞自己會讓自己更自信、更勇敢、更開心。

我長得很靚，因為我很堅強不會怕東怕西，眼睛里閃爍出一種堅定，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，高挑的身材，讓人看上去活力四射。

當然，我很欣賞自己絕不是靠外貌，我的優(yōu)點也很多，比如：我的管理能力非常好，一些別人眼中天大的事情，在我看來，三下兩下就可以處理的很好，當班上很吵的時候，我會先表揚，然后讓同學們背古詩，之后再一個一個糾正，等到上課的時候，自然就安靜下來了，然而有時老師沒來，一般會讓幾個人管班，其他人去叫老師。每一次成功的完成，我都會嘴角一揚，得意的笑一下，這會讓我心中很很滿足，愛上這種感覺，所以，我會更加努力。

除了這一個優(yōu)點，記憶能力很好是我的另一個強項，三十個英語單詞，不用一個半小時，就能背，默寫，聽寫了。

我還有一種天生的對音樂的敏感度，聽音樂時，只要稍稍注意，就能聽出這首曲子是幾拍子，感受到它所要表達的心情和韻味。所以我上音樂課一直穩(wěn)坐第一排。因為記憶力好，我能準確記住畫拍的手勢，這些優(yōu)點一直讓我很自豪。

這三個優(yōu)點，不過是萬里挑三了，我的優(yōu)點還有很多呢！你說，我怎么不欣賞我自己呢？

人只要會欣賞自己，就會更加自信，更加快樂！

欣賞自己作文 篇7

欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈;欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以讓我們充滿自信......如此比較下來，我還是比較欣賞自己。

以前，我總是欣賞別人，欣賞別人的字比我的好看；欣賞別人比我長得漂亮；欣賞別人比我學習好......以前我只會欣賞別人，不會欣賞自己，但是經過那件事，我學會了欣賞自己。

要是在以前，每次考完試，他們就會迫不及待地追問我成績或是給老師打電話詢問，若是成績不理想，先是嘮叨教育，后是安撫鼓勵。

若是達到他們預期的目的，就會對我和風細雨，疼愛備至?？墒乾F在......莫非，他們已經知道我的成績了？肯定是考砸了，以至于他們都不想再跟我談及考試成績！因為我一向是個只知道欣賞別人，對自己沒自信的人！

我在書房門口徘徊一會，終于鼓足了勇氣走進書房。爸爸是個博學的人，40出頭的人還是那么勤奮好學，我不忍心打擾認真看書的父親，只能駐足在房門口，靜靜地等待著。

誰料到，父親一個回頭，驚慌失措的我便被父親發(fā)現了，我怯怯地開口向爸爸詢問成績如何，爸爸面露欣慰，意味深長的說：“孩子，我知道你一貫對自己的成績不夠自信，從今天開始，你要學會欣賞自己，自信才能成功??！”

欣賞自己，你會發(fā)現生活是如此美好；欣賞自己，你會感到命運的公正無私；欣賞自己，你會體會到前進中的幸福與快樂；欣賞自己，你會把握住成功的機遇；欣賞自己，你會抵達成功的彼岸！

欣賞自己作文 篇8

欣賞是一面鏡子，拿它照自己，能更好地認識自己。

有一則小故事：一個偉大的發(fā)明家知道自己不久將告別人世，想找個德才兼?zhèn)涞娜私犹嫠墓ぷ?。他把這項任務交給了自己的助手，助手先后找了幾個人，可發(fā)明家都覺得不合適。直到發(fā)明家臨終前，助手還沒找到合適的人選，覺得很對不起發(fā)明家。發(fā)明家說：“孩子，其實這個人就是你，只是你不會欣賞自己，沒有看到自己的長處?！卑l(fā)明家溘然長逝，助手接替了他所有的工作。沒過幾年，助手不僅完成了發(fā)明家留下的所有事情，而且比發(fā)明家做得還要好。

生活中，會欣賞自己的人，往往會創(chuàng)造出人生的巨大價值。

喬丹是享有盛譽的籃球巨星，可當初他和哥哥一樣選擇的是棒球。在練習棒球的過程中，他發(fā)現自己有驚人的爆發(fā)力和彈跳力，于是果斷改行去打籃球，最終成為籃球巨星，成了億萬人傾慕的偶像。喬丹會欣賞自己的優(yōu)點，使他的人生創(chuàng)造了巨大的價值。

我從小就喜歡讀課外書，這對我的作文有很大幫助。我發(fā)現了自己的閃光點，于是便嘗試著寫文章，然后請老師幫忙修改和投稿，沒想到竟然成功了。從小學三年級開始，我的作文就常被老師當作范文在班上朗讀。當第一次看見自己的名字出現在報紙上時，那種感覺真是妙極了，心里簡直比吃了蜜還甜一百倍。

表妹的嗓子好，她希望將來能成為一名歌手，可她媽媽卻希望她成為一名醫(yī)生，堅決反對她唱歌、跳舞。可是她認定目標不放松，到現在還保持著對音樂的愛好。她說那是她的閃光點，絕不能輕易放棄。去年元旦晚會上，表妹上臺表演，贏得了滿堂喝彩。

會欣賞自己的人，就好像擁有一雙翅膀，無拘無束地展現自己的才能；會欣賞自己的人，身邊好像隨時帶著開心果，一旦機會的列車到來，就會快樂地起程遠行。而不會欣賞自己的人，生活里就好像永遠是烏云，沒有陽光，沒有快樂。

欣賞自己，可以為自己感動，為自己喝彩，為自己驕傲。讓我們隨時帶著心靈的鏡子，欣賞自己，激勵自己，創(chuàng)造出人生的價值。

欣賞自己作文 篇9

在和諧的大自然中有許許多多的動植物，例如花、樹林、草但是我最欣賞的還是那無私奉獻的母親陽光。

陽光是萬物之本，她是哺育萬物的母親?？?！今天的陽光多么的燦爛。是她喚醒了昏昏欲睡的小草；是她照耀了那五彩繽紛的花朵；是她使那小小的樹苗茁壯成參天大樹每天清晨的時候，我都會站在陽臺上，因為陽光可以促進我們這些孩子的生長。每當清晨的時候，我都會伸展著我的雙臂。每當陽光灑在我的臉上與風伯伯撫拂著我的臉龐，還有什么比這更加溫馨、美好呢？

陽光明媚的早晨，這位勤勞的母親便照耀著整個世界，早晨的陽光明媚也給予了我們一天開心的心情。每當大人們晾衣服的時候，她也給予他們無窮無盡的能量，她用她那無窮無盡的能量將衣服晾干了；當我們在室外玩耍的時候卻突然黑云密布，是她用她那無窮無盡的能量將黑云趕走為我們留下了一片陽光；當下完雨后，是她用她那無窮無盡的能量使我們的衣服晾干

陽光也是一個黏人的人，每當我爬山的時候，她總是跟著我不離不棄。當我爬過山到山的背面的時候我十分的高興，因為陽光不在跟著我，可當我向下走的時候她又出現了不停的跟著我甩也甩不掉。陽光真是一個黏人的人。

陽光在我們的生命中是必不可少，是她哺育了一代又一的炎黃子孫。謝謝你的無私奉獻，謝謝你的哺育，謝謝你的無微不至的關愛我們會欣賞你的無私奉獻，我們會欣賞你的哺育，我們會欣賞你的無微不至的關心欣賞陽光的我們。

欣賞自己作文 篇10

即使你正確地衡量自己，你也應該欣賞自己，欣賞自己的才華和勇氣。

欣賞自己，那就不要軟弱。在自信的同時，不要盲目樂觀，時刻告訴自己未來還有很多路要走，不要滿足于對生活的追求……不要因為挫折而停止奮斗和追求，因為困難只是強者面前的“紙老虎”。人不能低下高貴的頭。相信勝利就在眼前。請留下高貴的經歷！

欣賞自己，那就不要輕易放棄。我們應該在最困難的時候堅持下來，用不完美的身體精神和力量創(chuàng)造一個完美的職業(yè)。放棄只會讓你后悔，讓你看不到成功的曙光，讓你無法成功，從而留下一生的遺憾。

欣賞自己，那就不要說“不”，讓自己接受挑戰(zhàn)，讓自己的翅膀更豐滿更強大。只躲在自己舒適區(qū)的雛鷹不會長大，也不會在天空翱翔。不要讓寶貴的機會從“不”身邊擦肩而過，讓你重拾信心，自我感覺良好，覺得自己沒有在浪費生命。

欣賞自己，一定要相信自己的才華，相信自己通過不懈的努力可以成功。我們應該用我們的才華為祖國做貢獻，為祖國發(fā)光。將自己微不足道的力量和億萬人民的力量結合在一起，為共和國的日出注入新的能量，煥發(fā)新的活力。

古人說：“只有懂得自力更生，才能贏得勝利，贏得冠軍?！弊屔畈黄椒?，請認識自己，認識自己，欣賞自己。

欣賞自己作文 篇11

欣賞，當它是一扇窗時，打開它，你便會看到別人；當它是一面鏡子時，面對著它，你便會看到自己。

欣賞自己，揚起自信的風帆

漂泊在茫茫的人生之海，前途可畏。此時，惟有揚起自信的風帆，找到自己，才能夠立足于人生的海洋。自古以來多少帝王的成敗不都是緣于自信的有無？如果周武王沒有自信，那么他何以建立周朝？如果贏政沒有自信，那么他何以成為“秦始皇”？如果劉邦沒有自信，那么他又何以開創(chuàng)一個新的天地？如果他們不懂得善于發(fā)現自己的獨特之處，又怎能高于萬人，坐擁至高無上的權力？他們的自信無非都是建立在欣賞自己的基礎上，所以，首先去找尋自己的獨特吧，那樣你才能揚起自信的風帆，到達人生的港口。

欣賞自己，品嘗生活的點滴

不都說人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全嗎？正是因為這些不同的味道，我們品嘗出不同的人生之道。姚明開始打籃球，劉翔開始跨欄，鄧亞萍打出中國乒乓球的味道，老舍敲響了時代沒落的警鐘，魯迅以筆代槍，成功扮演了一個真正勇士的角色。他們無一不是從生活的點滴品嘗到人生之味，他們懂得欣賞自己，發(fā)掘出自己的才能，他們也是普通人，只不過他們比我們更懂得欣賞自己罷了。

欣賞自己，做最好的自己

農夫不是干大事業(yè)的人，但他把稻田里的稻子種成最好的。那么，他是一個最好的農夫。家庭主婦沒有錢購置錦衣玉食，但她用粗衣淡飯讓自己與家人平安幸福。那么，她是一個最好的家庭主婦。每個人都有自己的位置，坦然面對生活，不自悲，善于利用自己的長處又善于利用自己的短處的人，是懂得生活的人，是能把自己做到最好的人。找尋自己的特點，學會欣賞自己，那么你離最好的自己又近了一步了。

欣賞自己，大步邁向的你的人生吧！

欣賞母親作文

寫好一篇作文到底需要什么技巧？作文是一種展示智慧的果實讓你隨心所欲地展現自己的智慧成果，寫作文會使我們更有耐心。同時作文要注意文章的思想內容健康，我們將為您介紹有關“欣賞母親作文”的內容接下來請看，祝你在學習和工作中能夠更有自信！

欣賞母親作文 篇1

我從七八歲的時候便有了等待的概念，那時我們家還住在90年代的老房子里，墻面上是自家鋪的歪歪扭扭的瓷磚，地板還是刷著那種古樸的紅色油漆，韻著質樸的光。

小時候，吃飯是一件大事，但美味的晚餐是要依仗父親的。

如果父親回來了，那么今晚的飯菜一定格外香甜。

母親在做飯之前，總會讓我先打一通電話，這個習慣持續(xù)了二十多年，一直到我考上大學。那個時候還沒有手機，傳呼機是唯一的聯系工具。傳呼臺的小姐甜甜的嗓音我依然記得，我把號碼告訴她，然后靜靜的坐在電話旁等待父親的回電。

父親回家的時間一定下來，母親就開始準備做飯了。白花花的蒸汽從電飯煲里冒出來，將整個廚房氤氳成一片朦朧的淺白，母親在油煙之中賣力的炒菜，綠色方格的圍裙在不大的空間里晃來晃去，成為我童年里最清晰難忘的家的記憶。

但是，父親并不總能每晚回家，那個穿著綠格子圍裙的母親也不會每晚都出現在我眼前。

父親很忙，沒有他在家的晚上，飯菜便會格外的簡單，一個等待丈夫的瘦小女人，一個未滿十歲的黃毛丫頭，又能吃得了多少呢?兩小碗米飯，一盤油水少得可憐的炒菜，便是晚餐的全部內容。

有時候，我能毫不費力的洞察出母親的失落和欣喜，她的感情生活太簡單了，她的全部情思都在那一桌子飯菜上，父親回來了，菜肴便是多而精致的，運氣好的話，還會有我最愛的雞肉和餃子。

這難道只是一頓饞人的晚飯么?我常常想。

這其中的玄妙，又豈是一頓大盆的雞肉，一次韭菜餡兒的餃子說得清的?

后來的后來，父親老了，手里的工作也漸漸淡了，他終于可以日日陪在母親身邊安安靜靜的吃上一頓晚飯了。然而我卻要上大學了。

母親的電話周周打來，現在，那份在餐桌上的等待，是我的。

我一直都知道。

欣賞母親作文 篇2

堅強的母親在經受了兩年的病痛之后，終于悄悄的離開了我們，做兒女的縱有千言萬語 也不能表達我們的哀思。痛哭一聲：“媽媽，你不該這么年輕就離我們而去，你的孫子還需要你照顧，你的女兒還需要你疼愛， 你的丈夫還需要你陪伴，你不該這么狠心拋下我們。”冥冥之中，你可否知道，你的兒女和親人都在思念，你牽掛你。每看到別的母女親熱的在一起， 我就想到我們曾經幸福的時光，還有我們這個曾經幸福的家庭。因為少了你， 這個家里少了歡笑聲， 也少了往日的生氣。我的心里時時浮現出你音容笑貌，還有你臨走時一句句的叮囑。當你聽說自己得了不治之癥時， 你沒有為自己傷心、難過， 反而安慰我們說：“不要為我而難過， 每個人都要經過生死離別的，這只是遲早的事， 要我們想開些， 不要太傷心了。”世界上還有誰能在自己人生最后的時刻 ，還在為兒女想， 這是多么偉大的母親。人們都說母愛是最無私的，我現在才真正體會出來了，媽媽呀媽媽！女兒還沒有好好孝順過你，你卻離我們而去，讓我來生再繼續(xù)做你的女兒吧！讓我們再續(xù)我們的母女情吧！

孩子在心里默默地為你祈禱：祝親愛的媽媽一路走好！

欣賞母親作文 篇3

第1篇

母親的淚作文900字

母親是平凡的，母愛是偉大的！

小時侯，我沒有少挨打，因為頑皮?，F在我明白了：這是母親送給我的成人“禮”，是母親疼愛我而又恨鐵不成鋼時的無奈之舉。慢慢地，我長大了。犯錯的時候還是不少，每到這種時候，母親就躲到房里哭。因為母親老了，打不動了。

我想起了過去的一件事。我上小學的時候，住在一個有山有水的村子里，因為父親到城里去打工，我和母親住在一棟平房里。有一天，我家的兩間空房子住上人了。是一個母親帶著一個和我差不多大的孩子。幾天之后我們彼此都熟悉了。那個阿姨姓薛，我叫她薛阿姨，薛阿姨的兒子比我小，自然成了我的“弟弟”了。

從這以后，我每天早晨和“弟弟”一起去上學。他每天要比我起得早，因為他包下了送牛奶和拿報紙的工作。薛阿姨起得更早，她要完成接過來的許多針線活。

也許真的是窮人家的孩子早當家?！暗艿堋辈粌H干活比我勤快，而且在轉來的這個學期就評上了三好生。這使母親和薛阿姨每次談孩子時，都說我這不好那不好的。我開始討厭“弟弟”了。

一天早上，我正在上廁所，“弟弟”見我在里面，只好在外面等。我故意在里面“占著茅坑不拉屎”。他起初是打轉，后來是央求我“快點”。

“弟弟”很喜歡體育，特別是踢球。到了周末，我們一起看電視，“弟弟”總是小聲地對我說：“哥，看足球吧！”正在一邊干活的薛阿姨聽到后總會狠狠地瞪他一眼，“弟弟”便不出聲了。過一會，“弟弟”又向我提看足球的要求。薛阿姨不再罵他也不打他，拉起他進到母子倆的房中，不一會就傳出薛阿姨的哭聲。

有時已經過了吃晚飯時間，“弟弟”還沒有回來，薛阿姨不時朝外面看，這時我暗暗高興起來：“回來看你媽怎么收拾你。”果不其然，“弟弟”發(fā)出輕微的叫門聲。他一身泥土。不用說，剛踢完足球。過了一會兒，他就請我母親進去勸他母親。

一天，我問母親，薛阿姨怎么老是哭。母親告訴我，人情急之下都會這樣。

是啊，我的母親不是也時?？奁鳒I嗎？可憐天下父母心?。?/p>

學校每年一次的足球賽開始了，薛阿姨破例給“弟弟”買了一雙黑色的運動鞋，在一般人看來是極普通的那種。比賽那天，薛阿姨放下手中的活計來到球場看球。她聽見旁邊有人說：“那個穿黑鞋的孩子踢得真好！”薛阿姨又流淚了。

有人說母親的眼淚是對子女的期望。沒錯！真的沒錯！

第2篇

母親的淚作文900字

造物者給人類一雙眼，也給予人類無盡的眼淚。歡喜時流的是幸福的眼淚，難過時流的是悲哀的淚，委屈時流的是怨恨的淚。孩童的淚無疑是最多的。母親呢？母親是否也會流淚？

6月的一天，母親照常為我安排好一天的飲食起居，把該穿的放在床頭。我早就對母親包攬一切不滿，我看看床頭的長褲，想：媽媽真是忙糊涂了。6月天，沙里埋個蛋都三分熟，穿長褲，誰受得了？我把長褲塞進衣櫥，拖出條短褲換上，得意地在鏡子前轉了個圈。

大概母親聽到了聲響，拎著飯勺走進屋來，見我穿著短褲，急了。她一邊拉住我，要我脫下，一邊講大道理：什么6月天，孩子臉；什么天氣預報；什么身子弱經不起風雨我才不聽呢！我用左鄰右舍都聽得見的聲音針鋒相對地反駁：暴雨只一陣而已，下完才涼快呢！天氣預報一點兒也不準，昨天說下雨，不也晴空萬里么？我經過鍛煉，體質比過去好多了，又不是嬌小姐，怕什么？

我義正嚴詞歷數了母親的不是。母親坐在那兒，飯勺垂在腰旁，無力地耷拉著，一只手扶著床沿，兩眼充滿迷惘。也許，他不明白一向溫順的女兒，怎么突然變得兇神惡煞，母親深深地吸了口氣，又重重地呼了出來。她什么也沒說，站起身，汲著鞋去了廚房。我欣喜若狂，提起書包去了學校。

草兒多青，葉兒多綠，陽光多明媚，一切都是那么美好。心中的喜悅還未消散，一片烏云飄來，遮住了燦爛的陽光，隨著烏云一片又一片地增多，加厚，越來越黑，我的心情也一陣比一陣沉重。不久下起了雨，一會大一會小，直到放學也沒停。風吹得樹枝東搖西晃，凍得我瑟瑟發(fā)抖。眼睜睜地看著同學被家長接走，我四下張望，心里卻很明白：母親不會來的，我這樣狠心，那么數落她，她一定生氣了。只得一跺腳，冒雨沖回了家。

一路上，花草樹木不再嬌艷，一切都灰蒙蒙的。

家里，母親正收拾雨具，準備接我。當天下午，我發(fā)燒了。迷迷糊糊中，我感覺母親帶我去了醫(yī)院，又帶我回來，屋里屋外忙活著。我看見她的眼角始終含著淚，無聲的落下

母親原來也會流淚的啊。

欣賞母親作文 篇4

夕陽里的晚霞

焦急的等候是擦不掉的記憶

月光下的樹蔭

輕快的步伐是抹不去的往昔

柔光中的層霧

歡樂的音符是烙在心的種子

我期待

夕陽西下的晚霞

這樣可以

肆無忌憚的纏著你

遠離灼熱的田地

我向往

冰天雪地的月下

這樣可以

蹦蹦跳跳的跟著你

脫去不暖的棉衣

我喜歡

柔光中的層霧

這樣可以

安安靜靜的偎著你

享受幸福的真諦

記不得什么時候

我離你遠去

你定格在記憶里

增添的嘮叨

變得多且繁密

習慣了這樣

來來回回不曾留意

仿佛有一天

我也有了孩子

滿足了你的愿望

你卻沒了力氣抱起

我仔細端詳著

滿臉的皺紋

隱藏在斑白的發(fā)絲里

病痛的折磨

呈現在踱步時的挪移

歡快的笑聲

遮擋不了歲月的痕跡

記憶里的你

怎么也對照不起

你不再披星戴月勞作在田間

持久的耕耘惹一身頑疾

你沒了力氣帶孩子歡笑嬉戲

蹉跎歲月已蕩不起漣漪

欣賞母親作文 篇5

4月的最后一天，WY在NET上相約邀稿，與母親有關就好。

源于內心最深處一種表達的欲望，答應下來，至今卻發(fā)現，我仍然無法下筆寫出幾字。

無關痛癢的話隨著鍵盤的噠噠敲響后，那些積壓在心里多年的故事和情感，依然難于找到出口。

從小到大，我只給母親寫過3次信。

小學和初中分別一次，班級要求在母親節(jié)的時候給母親寫一封信，那時候母親的愛就像空氣，加之年小無知根本無法體會到母親養(yǎng)育的良苦用心，都是從作文書上抄改的文章。

初中還有一次，是語文考試兩次2分后，無顏面讓母親再給第三個2分簽字，于是自己冒充了簽名。在即將被發(fā)現的時候，無奈給母親寫了一封懺悔請求諒解的信，翌日清晨放到母親的鞋殼里。一整天在校學習心里惶恐不安，不知晚上會迎來怎樣的懲罰，但晚上母親摸著我的腦袋說“信看到了”再只字未提。我以為母親忘了這事，那時也的確由衷的感受到母親的寬容。

由此更為確信母親對我粗枝大葉的態(tài)度。

那一刻，發(fā)現，粗枝大葉的是我。

關于母親有諸多不予人知的，或許將永遠不欲人知，甚至包括我。

萬福。

祝安康。

母親的愛就像一朵太陽花，時時給我們溫暖，是一種天性，因此我們也更容易忽略這最怡人的溫度。

向日葵也是她最喜歡的花。

用我喜歡的一首歌《花開在眼前》做結束：

只知道花開在眼前/只知道年年歲歲歲歲年年/我癡戀著你被歲月追逐的容顏。

欣賞母親作文 篇6

記得那是寒冷的冬天，我跟小伙伴在村里的小河邊玩。

雖然天氣非常的冷，但是我們卻一點也不放在心上。玩了好長時間我才想到回家，卻是傍晚了。回到家媽媽坐在凳子上拿著一根棍子，冷冷的對我說：“今天你去哪里了？”說完拿著棍子對著我的屁股狠狠的打。我哭個不停媽媽才扔掉棍子坐在凳子上非常生氣地說：“你以后還出去玩這么久才回來嗎？”我不但不回答反而跑進屋里趴在被子里大聲的哭。

這時爸爸來到屋里對我說：“你不要怪***媽，不是她想打你，她只是想給你一個教訓你知道嗎？你不知道，你沒回來時，媽非常的擔心你，把整個村都找遍了，她想天氣那么冷，你肯定不會在河邊就沒有去河邊找你，就回了家。你沒看到剛才那擔心的模樣，她可是急死了”頓時我眼淚流了下來，沒有想到媽媽那么愛我，可我卻認為媽媽打我是因為我調皮她才打我。媽媽我再也不會因為你打我而感到生氣了，因為你打我是因為你愛我。

俗話說：“打是情，罵是愛”你給我的愛比世上所有的`東西還珍貴，深深的打動了我。

我想對所有的小朋友們說：“天下父母心，父母打我們也好，罵我們也好，那都是因為愛我們。我們要好好學習將來以優(yōu)異的成績來報答父母。”

欣賞母親作文 篇7

4月的最后一天，WY在NET上相約邀稿，與母親有關就好。

源于內心最深處一種表達的欲望，答應下來，至今卻發(fā)現，我仍然無法下筆寫出幾字。

無關痛癢的話隨著鍵盤的噠噠敲響后，那些積壓在心里多年的故事和情感，依然難于找到出口。

從小到大，我只給母親寫過3次信。

小學和初中分別一次，班級要求在母親節(jié)的時候給母親寫一封信，那時候母親的愛就像空氣，加之年小無知根本無法體會到母親養(yǎng)育的良苦用心，都是從作文書上抄改的文章。

初中還有一次，是語文考試兩次2分后，無顏面讓母親再給第三個2分簽字，于是自己冒充了簽名。在即將被發(fā)現的時候，無奈給母親寫了一封懺悔請求諒解的信，翌日清晨放到母親的鞋殼里。一整天在校學習心里惶恐不安，不知晚上會迎來怎樣的懲罰，但晚上母親摸著我的腦袋說“信看到了”再只字未提。我以為母親忘了這事，那時也的確由衷的感受到母親的寬容。

由此更為確信母親對我粗枝大葉的態(tài)度。

若干年后，無意發(fā)現那封信安靜平整地夾在母親的錢包里，頓時就眼睛紅了，原來母親一直很在意我對她的點點滴滴。這件事就像一只敏銳的手，撥醒我內心那根最敏感的弦，?狗⑾鄭依锏慕墻鍬瀆潿擠拋琶磕昴蓋捉諢蚴巧瘴宜透睦裎鎩Ｉ踔列⊙哪曇對誒投?公園為她生日買的不足手掌大的相框，也一直放在她梳妝臺的明顯處，抬眼即見，是她當時的照片。

那一刻，發(fā)現，粗枝大葉的是我。

關于母親有諸多不予人知的，或許將永遠不欲人知，甚至包括我。

萬福。

祝安康。

這是我在那第三封懺悔信后，又一次寫與母親有關的東西，時隔十余年，多少次我停下，不是不知說什么，而是有太多，不知從何說起，又要怎么說。這篇日記，本不是這么構想的，無心開始又如此結束。

母親的愛就像一朵太陽花，時時給我們溫暖，是一種天性，因此我們也更容易忽略這最怡人的溫度。

向日葵也是她最喜歡的花。

用我喜歡的一首歌《花開在眼前》做結束：

只知道花開在眼前/只知道年年歲歲歲歲年年/我癡戀著你被歲月追逐的容顏。

欣賞母親作文 篇8

我的母親年青時很美，黝黑的頭發(fā)，白凈的皮膚，高挑的身材，嗓音像百靈鳥一樣好聽。她自幼聰慧，但是因為家庭的原因沒有上過學。后來通過上夜校，在父親的幫助下，熟悉了良多字，能讀書報，還能寫信。母親深知沒有文化的苦處和讀書的重要性，懂得農家孩子只有讀書才是獨一的出路，下決心要把孩子們培養(yǎng)成才。

小時候，家里糊口很清貧。然而天天早上，我們醒來總能聞到香噴噴的飯菜，看到牲口大口大口地吃著食品。吃完飯，母親幫我們預備好學習用品，把我們梳洗梳妝一番，讓我們無憂無慮地上學。印象中，母親沒有多余的衣服，常年穿戴那件用手針縫制、盤有五顆紐扣、肩頭和前襟還打有補丁的藍色大襟衣裳，卻老是把我們梳妝得漂漂亮亮，引人喜愛。

家里種著好幾畝地，還喂著良多牲口和家禽。農忙的時候，母親和父親一起到農田勞作，揮汗如雨；農閑的時候，母親除了忙家務，天天要到田野里，給牲口割兩大簍子青草回來。母親還養(yǎng)了兔子，在老家的后院里，挖下去很深一個大方坑，在里面給兔子蓋上了二層小洋樓，逮回來兩只兔子放進去。兔子的繁殖能力很強，沒多久四方形的兔家小院就跑滿了小兔子，白色紅眼睛的，灰色的，玄色的，長毛的，天天都有左鄰右舍的小孩子圍在兔窩旁邊看兔子，后來就有良多外埠人來買兔子。母親喜歡鴿子，她在屋檐下擔上幾根木棍，放上紙箱子，在里面養(yǎng)鴿子，后來鴿子越來越多，最多的時候有百十只。曾經有良多開飯店的到我家出高價想買鴿子，母親不同意，她說鴿子是吉利鳥，人是不能吃的。我曾經無數次看到，母親仰望著藍天白云里翱翔的鴿子，目光里布滿了期望和希冀。

童年的舊事依稀而恬澹，唯有一盞小油燈清楚地印在我的腦海里。低矮的茅草屋里，昏黃的油燈閃著微弱的毫光。那晚在油燈下，父親說出了他的設法主意，他說三個孩子上學負擔不起，決定讓我休學。我把臉背向小油燈，眼淚無聲地流了出來。這時，我聽到了母親堅定的聲音：“哪個孩子也不能休學，砸鍋賣鐵也要讓他們都上學?！币股校铱吹接蜔粝履赣H瘦弱的身影，變得那樣高大，那樣堅實，是母親改變了我一生的命運！為了供三個孩子上學，母親承受了更多災以想象的崎嶇和艱辛，糊口的苦難鑄就了母親剛毅的性格，她用荏弱的肩挑起全家的重擔，為兒女撐起一片晴朗的天空。

母親干凈爽利，心靈手巧。她白天在地里勞作，夜里在油燈下縫縫補補忙個不停，把愛縫人細密的針線里。我們穿的衣服都是母親扯塊布自己裁剪，在縫紉機上扎成的，做得很漂亮，即使舊衣服改制的也好看，鞋面上還繡葉扎花。一年即將到頭的時候，母親天天在油燈下熬到深夜忙個不停，為家里每人做好一身新衣服，新衣、新褲、新鞋、新領巾，甚至連頭花都是新的。大年初一早上，入夜漆漆的，村里剛有鞭炮聲響起，我們就急著起床，穿上新衣服，美滋滋地走出門去。外面正飄著大片大片的雪花，我們踩著咯吱咯吱的雪地，到村子里找小伙伴玩。大家看我們的眼神里滿是羨慕，都夸我們的新衣服最漂亮。小伙伴們一起歡呼著，雀躍著，雪地上剛放過的殷紅的鞭炮印跡分外光鮮。

從小到大，母親只打過我一次。那是在我四五歲的時候，有一次跟母親到縣里去趕集，碰見了她的一個朋友在賣發(fā)卡，紅紅綠綠的發(fā)卡放在竹籃里，非常漂亮。母親跟阿姨在說話，我就拿著發(fā)卡摩挲著玩，女孩子生成喜歡這些東西。阿姨看我喜歡，就說要送給我一只，母親卻說什么也不讓我要。我心里特委屈，母親為什么不讓要呢？于是我趁她們不留意，偷偷拿起一只藏在了衣兜里。后來被母親發(fā)現了，拉著我的手非要我送回去，我哭著不愿意，母親對我說：“那阿姨的孩子有病，她賣錢要給孩子治病，所以她送你我才不讓，你怎么能偷拿呢？”幼小的`我哪里懂得這些，依然坐在地上哭著不去。母親急了，一巴掌拍在了我的身上。從沒挨過母親打的我一下子停住了，乖乖地隨著母親把發(fā)卡送了回去。這件事母親也一直記著，后來她多次對我說那次她不該打我，她說打孩子是最無能的表現。母親能做到不打罵孩子，我們犯了錯誤她老是循循善誘，這一點，在鼎力推行欣賞教育的今天，也很少有人可以做到。

母親在老家口碑極好，她常說：“遠親不如近鄰?！彼c鄰里輯穆相處，自家有了好吃的，總要送給鄰居一些。借鄰居的東西，借小的還大的，借少的還多的，從沒見過她和任何一個鄰居紅過臉。對待白叟，她更是孝順。爺爺去世得早，在家里第一碗飯母親老是讓我們端給奶奶。好吃的東西，也老是留給奶奶。奶奶牙口不好，她時常給奶奶買白叟愛吃的軟柿餅、罐頭、果醬等那時候最好的營養(yǎng)品吃。奶奶有病后，她時時刻刻都守在奶奶的左右，盡心伺候，婆媳相處幾十年沒吵過一次嘴，紅過一次臉。奶奶臨終前，仍念叨著母親對她的孝心，對前去探望的人說：“大兒媳婦對我最好了”母親，讓善良和孝道在我心里扎下了深深的根，使我懂得了人間的大愛大美。

香椿的嫩葉站在枝頭蜜意地張望著小院，爬山虎蓬蓬勃勃地爬滿了老屋的房頂，蘋果掛在枝頭飄灑著滿院芳香，麻雀在雪地上嘰嘰喳喳唱著歡快的歌寒來暑往，我們兄妹三人接踵考上了學校。豐收的但愿洋溢在母親的心頭，也洋溢在家里每一個人的心頭；慈愛的笑臉綻放在母親臉上，也年年歲歲在我的心海里盛開著。

后來，女兒出生了，和侄女僅僅相差一歲。為了我能安心上班，母親絕不猶豫地承擔起了照顧兩個孩子的責任。天天中午，她唱著搖籃曲，看著孩子在知足中入睡，又匆匆趕到小河里去洗衣裳；夏天的晚上，她坐在星光下給孩子們講故事，直到她們在錦繡的憧憬中進入夢鄉(xiāng)。家務的繁忙，農活兒的勞累，帶孩子的辛勞然而，母親卻從沒在我眼前說過一聲累。

如今，母親六十多歲了，她雙鬢斑白，臉上充滿皺紋，失去了年青時錦繡的風貌，但在我眼里，她永遠是世界上最美的母親。

欣賞母親作文 篇9

愛子心無盡，歸家喜及辰。

寒衣針線密，家信墨痕新。

見面憐清瘦，呼兒問苦辛。

低徊愧人子，不敢嘆風塵。

————-題記

夏天的早晨，太陽像個不安分的孩子早早起了床。隨著報曉的公雞第一聲啼鳴，人們伸了伸懶腰紛紛起來了。

啟明星早已下了班。瓦藍瓦藍的天空，就像剛用水洗過的藍玻璃一樣清澈、透明。天空中沒有一絲風，也沒有一絲云彩。太陽從東方升起的地方發(fā)出奪目的亮光，把大地照得一片金黃。草地上的露珠玲瓏剔透，閃著金光。

我忘情地望著這晨光中美好的景致，遠處的山，近處的水，飛翔的小鳥，一切盡收眼底。微風輕輕地吹，像母親的手撫摸著我的臉。風里帶著花的清香，混著泥土的氣息，吸一口使人感到神清氣爽。

母親，這時的她，不再像以前那么悠閑，現在的媽媽正在土地上埋頭鋤著莊稼里的草。沒有在城市里的那種悠閑。媽媽，就是這樣，無論在城市還是在農村，她都可以用一顆很平靜的心去面對生活。在土地上，母親用她那辛勤的雙手創(chuàng)造著我們的食物。用汗水澆灌著糧食，用辛苦來讓我們快樂。

即使是早晨，太陽也毫不留情的灑下它的光芒，照射在母親的肩膀上面。我站在山坡上，望著莊稼地里那碧綠碧綠的一片玉米地，整齊的排著隊，像士兵一樣向母親們敬禮。偶爾，一陣風輕輕吹過，為母親們送去陣陣涼爽，似乎都在感謝母親們的杰作。這就是母親，無論是誰，她們都心甘情愿的為孩子們付出，即使孩子們不聽話，她們也毫無抱怨，因為媽媽們，不需要孩子們的回報，只要孩子們學習好，身體好，孩子一切好，她們都好，這就是母親，永遠都是慈祥，美麗，溫柔。

微風拂過我的臉，媽媽的手再也沒有以前那么柔軟，有的只是長滿粗繭的手心。但那是世界上最美，最溫暖的手。媽媽們，感謝你們?yōu)槲覀兏冻鲞@么多，我們會好好努力，用學習回報。

現在，微風依舊拂過我的臉，但是，媽媽的手，就像微風一樣溫文而婉。