永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感錦集4篇。

說到寫作文，真是讓人煩惱不已，寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫作時(shí)的心境，作文怎么樣寫的好？小編經(jīng)過整理，為你編輯了永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感錦集4篇，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感【篇1】

同時(shí)，該書塑造了英俊、善良、勇敢、堅(jiān)韌、不屈不撓的年輕人形象。我十分敬佩巴斯蒂安的勇敢。面對(duì)未知的世界，巴斯坦勇敢、頑強(qiáng)、冷靜、穩(wěn)定。

但是當(dāng)他的朋友來勸阻他時(shí)，他總是錯(cuò)誤地認(rèn)為他的伴侶是嫉妒而不是幫助他。已快要進(jìn)入絕境時(shí)還錯(cuò)怪了朋友，并趕走了他。就在巴斯蒂安將要永遠(yuǎn)待在幻想王國時(shí)，他又重新努力去找生命之水，當(dāng)他主動(dòng)交出天真女皇給他的護(hù)身符奧林的那一瞬間，奧林發(fā)出一道耀眼的金光，化為生命之水。

巴斯蒂安終于喝下了生命之水，帶著它回到了父親身邊。這種明辨是非、改邪歸正的勇氣和精神，也值得我們思考和學(xué)習(xí)。

當(dāng)然也不能忘記這本書的作者米切爾。恩德。他有一句名言，忘記內(nèi)心世界的人忘記了自己的存在價(jià)值。

內(nèi)在世界是外在世界的補(bǔ)充，我們必須找到并完善它。倘若我們不能經(jīng)常做心路之旅去找到這種價(jià)值，那我們就真正迷失了自身存在的價(jià)值。

讀完這本書，我想：每一個(gè)沉浸在作品中的人都會(huì)不由自主地想飛，飛進(jìn)一個(gè)讓我忘卻兩者的境界。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感【篇2】

永遠(yuǎn)講不完的>故事>讀后感（一）

葛鈺哲看完了《永遠(yuǎn)講不完的故事》，感受極為深刻。

主角是一個(gè)叫巴斯蒂安的男孩。他很胖，有點(diǎn)笨拙，但他擅長講故事。一天早上，在上學(xué)的路上，他走進(jìn)了一家二手書店。在那里，他意外地發(fā)現(xiàn)了一本奇書：

《永遠(yuǎn)講不完的故事》，一種不可抗拒的魔力吸引著他。幻想王國在毀滅，天真女皇生命垂危，只要有一個(gè)人間的小孩為她起一個(gè)新的名字，她和幻想王國就都能得救了，于是，巴斯蒂安被拉進(jìn)故事之中，意外地成了天真女皇和幻想王國拯救者。

為了感謝他，清白皇后答應(yīng)讓他在幻想王國實(shí)現(xiàn)所有的愿望，知道他找到真正的愿望。從那時(shí)起，巴斯蒂安開始了他漫長的危險(xiǎn)之旅。

看完《永遠(yuǎn)講不完的故事》以后，我終于知道這本書的題目為什么起名為：永遠(yuǎn)講不完的故事了，因?yàn)椋孟胧怯肋h(yuǎn)都講不玩的故事。

（二）這些天，我讀完了《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書，這本書非常好，讓我受意非淺。在這本書中，我認(rèn)識(shí)了主人公巴斯蒂安·巴爾塔沙？

布克斯，聰明勇敢的亞特萊尤，古老的半人馬，無辜的女王等等。 小說主人公叫巴斯蒂安的男孩，他非常愛講故事。有一天，他在上學(xué)的路上進(jìn)了一家書店，書店里有一本書 —— 《永遠(yuǎn)講不完的故事》，這本書正在用一種不可抗拒的魔力吸引著他，使他一定要得到這本書。

他偷走這本書躲在學(xué)校的閣樓上讀了起來：幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，需要一個(gè)人間的小孩為她起一個(gè)新的名字，她和她的王國才能得救。于是巴斯蒂安被吸引到這個(gè)故事中，給天真的皇后起了一個(gè)新名字，月亮仙女，她成了天真皇后和幻想王國的救世主。

為了感謝他，天真的王后答應(yīng)讓他在幻想王國里實(shí)現(xiàn)所有的愿望，直到她找到她真正的愿望。從此，巴斯蒂安開始了自己漫長的旅行。最后，經(jīng)過不懈的努力，終于又回到了爸爸身邊。

讀完了《永遠(yuǎn)講不完的故事》以后，我才真正明白了這本書的書名為什么要叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》，忘了自己內(nèi)心世界的人也就忘記了自身存在的價(jià)值，《永遠(yuǎn)講不完的故事》是幻想，是成長，是行你所愿。這本書不僅是一本有趣的兒童讀物，也是一本有意義的哲學(xué)書。

（三）《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一部關(guān)于成長和認(rèn)識(shí)自我的哲學(xué)童話。這本書是關(guān)于一個(gè)胖的，經(jīng)常被嘲笑和不快樂的小男孩，名叫巴斯蒂安？巴爾塔沙？

布克斯。有一天，他從一家書店里偷了一本書，書名是《永遠(yuǎn)講不完的故事》。他躲到學(xué)校儲(chǔ)藏室看了起來。

書中的幻想王國正在被摧毀。只有當(dāng)人們中的一個(gè)孩子為天真的女王取了一個(gè)新名字，幻想王國才能得救。于是巴斯蒂安被吸引到這個(gè)故事中，成為了幻想王國的救世主。從此，他擁有了無限的力量，每一個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)，但他的人類記憶也消失了一點(diǎn)，最后他甚至忘記了自己是誰。

在他永遠(yuǎn)不會(huì)回到這個(gè)世界的時(shí)候，幻想王國的藝術(shù)來尤幫助他找到了他失去的愛。而巴斯蒂安也失去了最后的記憶——自己的名字。最后，他在朋友的護(hù)送下找到了生命之水，回到了人間。他不再是那個(gè)不快樂的小男孩了。

合上這本書，我想：阿特拉尤真是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良的男孩，愿意為朋友犧牲自己；面對(duì)困難，他從不低頭。但巴斯蒂安太貪婪了，他想統(tǒng)治幻想王國，甚至殺死阿特拉尤。

書看完了，故事也講完了，但在我的心里，它仍繼續(xù)講下去?；孟胪鯂男鹿适聦⒂闪硪粋€(gè)“阿特來尤”繼續(xù)演繹下去，同時(shí)也將有另外的“巴斯蒂安”繼續(xù)講下去，也許是你，也許是我，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生活，都是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的故事。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感【篇3】

一個(gè)神奇的國度，一個(gè)病危的女皇，一個(gè)臨危受命的“綠皮人”孩子和一個(gè)勇敢而又無知的人類之子會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？一個(gè)名叫“幻想國”的國度，一切生物，無論善與惡，強(qiáng)與弱，大與小，都平等，直到有一天：那兒的女皇——天童女皇突然病危，與此同時(shí)，各地信使也傳來“發(fā)現(xiàn)烏有”的消息，它們之間有著怎樣的神秘聯(lián)系呢？

阿特雷耀臨危受命，一路上克服了各種困難，卻在傷心沼澤不幸丟失了寶馬。在老烏龜莫拉的幫助下，他知道了**，在徽記“光輝”的保護(hù)下，他獲得了吉龍“福雛”，還在無聲之聲“巫雨拉拉”口中得知——天童女皇之所以生病，是因?yàn)樗枰粋€(gè)新名字，而取名之人必須是人類之子。

上面所有內(nèi)容都是《永遠(yuǎn)講不完的故事》里的，而這本書的讀者就是巴斯蒂安·巴爾塔薩·布克斯，我就簡稱他為巴斯蒂安，那書是他從kkk·舊書店里“偷”來的，也談不上是偷，頂多是憑空變出來的，接下來，巴斯蒂安就是主角：

“月亮之子，我來啦”巴斯蒂安莫名其妙的進(jìn)入了書中世界，也莫名其妙地帶上了奧琳，也就所謂的“光輝”，他每實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，就會(huì)丟掉一點(diǎn)兒記憶，后面的事一言難盡……總之，巴斯蒂安在阿特雷耀的幫助下，喝到了生命之水，回到自己的世界里。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本十分神奇的書，我也希望能佩戴上奧琳，實(shí)現(xiàn)愿望，但我不希望為此丟失記憶，即使記憶十分微不足道，但也是珍貴的，無價(jià)的，作為一個(gè)人，難道不應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走向成功嗎？

這個(gè)月我們的共讀書是《永遠(yuǎn)講不完的故事》。我一拿到那本書，就覺得它是一本很好的書。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》是由德國著名兒童文學(xué)作家米切爾·恩德的巔峰之作，1979年出版后風(fēng)靡歐洲，傳遍世界，很快被譯成幾十種文字。

這本書講述了一個(gè)巴斯蒂安的男孩，在一家舊書店中看到了一本叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》，書中的幻想王國正危在旦夕，巴斯蒂安被一種魔力拉進(jìn)書，成了幻想王國的拯救者。為了報(bào)達(dá)他，滿足他的所有愿望，天真的皇后沉浸在這一生中，不愿意回到人間，但最終他在朋友的勸說和幫助下回到人間。當(dāng)他向店主解釋情況時(shí)，店主不僅沒有責(zé)怪他，還告訴他這樣做使為了讓兩個(gè)世界的人都健康。

我最喜歡阿特雷尤，因?yàn)樗赂疑屏?，能為他的朋友做他能做的事。這本書告訴我們不要扼殺幻想，幻想對(duì)小孩子來說很重要，正如幻想王國里，就是因?yàn)槿藗兌髿⒒孟氩艜?huì)危在旦夕，而巴斯蒂安能成為幻想王國的拯救者正是因?yàn)樗谢孟?，相信有幻想王。一定不要扼殺幻想?/p>

愿天下父母能給孩子一個(gè)幻想的世界，讓我們?cè)诨孟氲氖澜缋锟鞓烦砷L！

《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本幻想童話書，它是我的伙伴陪我玩耍、嬉戲。

故事的主角是巴斯蒂安，一個(gè)小學(xué)生。有一天天下大雨，巴斯蒂安跑到科利安德先生的二手書店避雨，偷走了他的書。為了不讓爸爸知道，他逃到學(xué)校倉庫，蓋上毯子開始看書。

而那本書正是《永遠(yuǎn)講不完的故事》。

故事的內(nèi)容是：在幻想帝國，有一個(gè)統(tǒng)治者叫天童皇后。她得了一種國內(nèi)任何醫(yī)生都治不了的怪病，這表明幻想帝國危在旦夕。

因此女皇派使者去尋找一位“救世主”，他就是阿特雷耀。聽聞消息的阿特雷耀毅然決定去替女皇找救命藥草，于是他帶著奧林（天童女皇的護(hù)身符，也叫‘光輝’）出發(fā)了。他經(jīng)歷了種種困難，（甚至于失去了他的小馬駒）認(rèn)識(shí)了吉龍福雛，與它同甘共苦，最后他們得知必須要一位人類孩子給天童女皇取個(gè)名字，她的病才能好。

這時(shí)巴斯蒂安冒著失去記憶的危險(xiǎn)來到幻想帝國為天童女皇取名為“月亮之子”，拯救了她，并造福于幻想帝國，驅(qū)散了烏有，最后為父親帶來生命水。

我要學(xué)***蒂安舍己為人的良好品質(zhì)，如果可以我也會(huì)為父親帶來生命水。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感【篇4】

永遠(yuǎn)講不完的>故事>讀后感（一）：故事永遠(yuǎn)也講不完

《永遠(yuǎn)講不完的故事》在德國就像《西>游記》在中國那樣家喻戶曉。

**主人公巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯是一個(gè)肥胖、笨拙、經(jīng)常被嘲笑、愚弄、不快樂的男孩。有一天，他從一家書店偷了一本書，書名為《永遠(yuǎn)講不完的故事》，書中是一個(gè)神奇的王國，幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有一個(gè)人間的小孩為她起一個(gè)新的名字，她和幻想王國方能得救。于是巴斯蒂安被吸引到這個(gè)故事中，成為天真女王和幻想王國的救世主。

從此他便有了無限大的權(quán)力，他的每一個(gè)愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，可是，隨著他的愿望一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)，他的記憶也在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，甚至他已經(jīng)忘記了自己是誰，他就將永遠(yuǎn)地回不到人類世界時(shí)候，他的朋友，阿特萊尤幫助了他，最終他讓巴斯蒂安找到了他一直在找尋的東西，那就是他丟失的愛。當(dāng)巴斯蒂安實(shí)現(xiàn)他的一愿時(shí)，他也失去了最后的記憶：他忘記了自己的名字。

于是，無名男孩在朋友的護(hù)送下找到了生命之水，在這里結(jié)束了生命，回到了人類社會(huì)。他依然是那個(gè)胖胖的男孩，依然行動(dòng)笨拙，然而，心底的一些東西變了。他可以擁抱他的父親，告訴他關(guān)于夢(mèng)幻國度的一切。他可以擁敢地走進(jìn)二手書店，承認(rèn)自己偷了一本書。

也許，他依然會(huì)受到嘲笑，然而，至少，他不再那樣不快樂。

這是一本神奇的書，它告訴我們除了現(xiàn)實(shí)生活之外還有另一個(gè)世界，那就是幻想王國。而通向幻想王國世界的鑰匙就是這本書《永遠(yuǎn)講不完的故事》。當(dāng)你讀這本書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幻想王國里的人在呼喚你。她需要你的幫助！

因?yàn)橐苍S你是下一個(gè)拯救幻想王國的英雄！

這個(gè)故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，因?yàn)闀r(shí)間在輪回，也許下一秒，會(huì)有另一個(gè)人拯救幻想王國。事實(shí)是不會(huì)騙人的。

這本書真的充滿了魔力，它的世界里充滿了神奇，等著我們不斷去探索，就這樣，永遠(yuǎn)也不完結(jié)。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感（二）

四四班王喜悅

這個(gè)寒假，老師為我們推薦了《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書。這本書的作者是德國幻想作家米切爾·恩德。他成長在一個(gè)充滿文化氛圍的家庭，但他的真正興趣在于幻想文學(xué)的創(chuàng)作。

他的幻想作品在歐洲乃至全世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，《永遠(yuǎn)講不完的故事》就是他幻想文學(xué)的代表作之一。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本充滿了魔力的書。讀的過程中令我愛不釋手，讀完之后令我意猶未盡。它讓我們知道，除了現(xiàn)實(shí)生活，還有另一個(gè)世界，那就是幻想王國。

在那個(gè)幻想的國度里，一切都是那么美好，一切都是那么純潔，那么平等。所有的人，包括天真的女王，從不使用他們的特權(quán)。人們充滿了關(guān)心和友誼。愛和夢(mèng)想是兩把開啟幻想王國大門的鑰匙。

要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，需要每個(gè)人自己不懈的努力和奮斗。盡管幻想王國如此完美無缺，主人公巴斯蒂仍然歸心似箭，為的是把生命之水帶給親人和朋友?；氐浆F(xiàn)實(shí)世界后，他仍然覺得一切都是嶄新的，世界充滿了溫暖，他的雙腳在路上更加有力。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》還是一本意味深長富有哲理的書。它讓我們明白，對(duì)人的最高境界的追求是真、善、美。同時(shí)，它也讓我們知道，即使是幻想也應(yīng)該來自善良，那種**幻想是行不通的。

就如舊書店老板科萊安德先生對(duì)小主人公巴斯蒂安所說：“有些人，永遠(yuǎn)去不了幻想王國。有些人雖然能去，但卻永遠(yuǎn)留在了那里。

”書中告訴我們，那些去了幻想王國卻回不來的人，是因?yàn)樗麄儐适Я藢?duì)真善美的追求，內(nèi)心深處丟失了最美好的記憶。這種迷失自我的代價(jià)真是太大了。它讓我們明白：

那些忘記自己內(nèi)心世界的人會(huì)忘記自己存在的價(jià)值。所以說，《永遠(yuǎn)講不完的故事》是幻想，也是成長，更是行你所愿。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》文如其名。它雖然有結(jié)尾，但這個(gè)結(jié)尾仿佛又是一個(gè)新的故事的開頭。不過那個(gè)新的故事需要我們的幻想和想象。

讓我們都插上想象和想象的翅膀，在想象和想象的國度里自由飛翔！

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感（三）

“奧林”是兩條首尾互相銜接的黑白二蛇，象征著無始無終?！疤珮O”是陰陽黑白二魚，在圓圈里循環(huán)不已，找不到始終。為什么“奧林”和中國六千多年前“太極”這樣像呢？

這中的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

沒有幻想變成虛無，書中的幻想國度也會(huì)因?yàn)樘摕o而消亡。在這個(gè)危難時(shí)刻，幻想王國的年輕英雄阿特琉走向一個(gè)虛無的地方，去尋找一些無人知曉的東西。同時(shí)，人類世界的一個(gè)從小失去母親，沒人管的>孤獨(dú)少年，逃學(xué)留級(jí)的差生，軟弱膽小的巴斯蒂安在《永遠(yuǎn)講不完的故事》書中密切關(guān)注著阿特萊尤的命運(yùn)。

阿特琉和孫悟空一樣，歷經(jīng)艱難困苦，終于把奧林交給了巴斯坦?；孟胪鯂镁攘恕?/p>

在這12章的第182頁，巴斯蒂安的世界和阿特拉尤的世界令人驚嘆和耳目一新。我欣賞到了一種新的寫作方法。也讓我對(duì)寫讀后感方法有了更新的理解。

我相信有兩個(gè)世界，一個(gè)是精神的，另一個(gè)是屬于世界的。我相信每個(gè)人心中都有一個(gè)天使。巴斯蒂安的天使是阿特雷尤。阿特萊尤尋找巴斯蒂安，巴蒂斯安關(guān)心阿特萊尤，把“屬靈”和“屬世”連在一起的就是愛和關(guān)心。

當(dāng)巴斯蒂安來到夢(mèng)幻之鄉(xiāng)時(shí)，他用生命的種子讓夢(mèng)幻之鄉(xiāng)長出了森林和綠色的地球！保護(hù)植物吧！我認(rèn)為無論在宇宙的哪個(gè)角落，植物永遠(yuǎn)是生命的源泉。

他穿過死神之海，得到了寶劍。也使我認(rèn)識(shí)了生與死的關(guān)系。

他用知識(shí)的力量打開了阿瑪爾干圖書館的門，使幻想國變得生氣勃勃，愛好書籍吧！他是知識(shí)的源泉。

如果奧林代表力量，劍代表力量，巴斯坦擁有這兩件寶物，他很快就會(huì)成為幻想的救世主和英雄。他開始驕傲自大，他被邪靈**，他想當(dāng)幻想國的國王。這是我看到最為乏味和黑暗的幾章：

他和阿特拉尤之間的戰(zhàn)爭-心靈和身體的戰(zhàn)爭。

他過了舊皇帝城時(shí)，過了霧海，我真為他擔(dān)心??！變成思想無感情的人。也讓我懂得了人生的道路是彎彎曲曲的。

他得到了阿伊歐拉夫人母親一樣的關(guān)愛。阿伊歐拉夫人??！你是大地母親！

因?yàn)槟阈睦锬荛L出好吃的果子。因?yàn)槟愀嬖V了我：真正的愿望就是愛！

巴斯蒂安在圖畫礦山的歷程，使我明白了找回夢(mèng)想要默默地付出艱辛的勞動(dòng)。

最后到了生命之水，巴斯蒂安和亞特萊尤再次相遇，亞特萊特握著巴斯蒂安的手，走過了奧林的門。巴斯蒂安?。∥覟槟銡g呼！你的心被圣靈充滿了！

巴斯蒂安把生命之水帶給了爸爸，最終的結(jié)果是如此完美！他爸爸是那樣在愛他。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》?。≌?qǐng)你飛到堂哥戈壁灘那里吧！請(qǐng)飛到世界上那些失去親人卻不被愛的孩子身邊，讓他們找到生命的水，讓他們得到愛！

《永遠(yuǎn)講不完的故事》讀后感（四）

這個(gè)暑假，我讀了一本書，書名是《永遠(yuǎn)講不完的故事》為什么要取這個(gè)名字呢？讀完這本書后，我才明白。

書中的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫巴斯蒂安的小男孩各科成績都不好，但他很會(huì)幻想。一天，他在一家舊書店里偷了一本書--《永遠(yuǎn)講不完的故事》。一拿到書，他就迫不及待地讀了起來。

天真女王的生命處于危險(xiǎn)之中，幻想的王國將消失在虛無之中。這時(shí)，獵人之子阿特萊尤出發(fā)了。他一路上經(jīng)歷了無數(shù)困難，但他還是堅(jiān)持了下來，并遇到了自己忠實(shí)的伙伴--福龍伏虎。

但他并沒能找到通向人間的道路。當(dāng)他向奄奄一息的天真女皇報(bào)告這一消息時(shí)，天真女皇卻說：“你成功了。

”巴斯蒂安來到了幻想王國。但在這里，他不斷使用奧林的力量，失去了一段段記憶。還打傷了阿特萊尤。

但最后，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，終于回到了自己的世界。

讀到這里，書中的故事講完了，但我明白了，永遠(yuǎn)講不完的故事到底是什么。這永遠(yuǎn)講不完的故事就是我們的幻想?；孟胧菬o窮無盡的，只要你能想，那故事就是無窮的。

巴斯蒂安雖然做錯(cuò)過事，但他能改，這種品質(zhì)正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我們做錯(cuò)了事，有時(shí)能改，但大多數(shù)時(shí)間是生氣、生氣、再生氣，而不是想該怎么彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

我們還看到了勇敢、善良的阿特萊尤。我們遇到一丁點(diǎn)困難，就會(huì)放棄，退縮。而阿特萊尤呢？他遇到的困難肯定比我們大幾十倍，甚至是上百倍，但他沒有放棄，我們又有什么理由退縮呢？

與此同時(shí)，我也明白了奧林背后“行你所愿”的意義。行你所愿不是指想做什么就做什么，而是努力完成你的真、善、美的愿望，造福自己，也造福別人。

這本書中包含的眾多哲理是我們永遠(yuǎn)也理解不完的，我們能做的，只是不斷地去品味、研讀，慢慢理解其中的奧秘。www.debasrideb.com

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永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇1

這是一本充滿魔力的書，它告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活之外還有另外一個(gè)世界，那就是幻想王國。這本書就是《永遠(yuǎn)講不完的故事》。

十一月一個(gè)下雨的早晨，一個(gè)名為巴斯蒂安的小男孩意外獲得了一本書，這本書就是《永遠(yuǎn)講不完的故事》。

幻想王國千急，天真女皇病重，虛無吞食一切。天真女皇把拯救幻想王國的重任交給了一個(gè)綠皮膚的小男孩：阿特萊尤。并把奧林交給了他。與此同時(shí)，代表惡與丑的狼人格毛爾克也出發(fā)了。經(jīng)過重重磨難，阿特萊尤誤入了幽靈之都的鬼城，被狼人咬傷，幸虧福龍救走了阿特萊尤。當(dāng)他回來向天真女皇道歉時(shí)，天真女皇卻說：“你已經(jīng)完成任務(wù)了！”

巴斯蒂安喊出了天真女皇的新名字，幻想王國終于獲救。巴斯蒂安也進(jìn)入了幻想王國，雖然他在幻想王國的信譽(yù)度增加，虛榮心也與日俱增。最終因自己野心的增加，把好友阿特萊尤刺傷并趕走。他孤身一人來到舊皇帝城，發(fā)現(xiàn)那些有野心的人都變成了傻瓜便起身去尋找生命之水回到人間。最終在阿特萊尤的幫助下回到人間。

他回到家，把在幻想王國的經(jīng)歷都講給了爸爸。并鼓足勇氣，把偷書的事告訴了店長，但店長卻說：“這本書不屬于任何人，也許，另一個(gè)人正捧著她閱呢！”這本書在講述世界有了幻想會(huì)更豐富多彩時(shí)，還訴說著友情的真諦。在阿特萊尤被巴斯蒂安刺傷后，仍幫助他回到人間，這難道不是友誼嗎？人不能太孤獨(dú)，因?yàn)橐粋€(gè)人太孤單，力量太渺小，所以我們需要一個(gè)人的關(guān)心和幫助，這個(gè)人就是幫友。真心朋友之間的交往是雪中送炭，而不是錦上添花。當(dāng)你有利可圖時(shí)，而幫助你的人，往往不是你真正的朋友：而當(dāng)你遇到困難時(shí)，去幫助你的人才是你的真心朋友。作文

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇2

寒假里的一天，外面北風(fēng)呼嘯，使人更愿意呆在家中，而不是去外面游玩。于是，我又一次拿起那本永遠(yuǎn)講不完的故事，再一次讀了起來……

書中的每一個(gè)故事都是那么有趣，那么引人入勝，而書中的一個(gè)個(gè)人物仿佛也都從紙上跳了出來：巴斯蒂安、阿特萊尤、天真女皇……在我的眼前進(jìn)行著他們的冒險(xiǎn)，而在許許多多的人物之中，最使我感動(dòng)的人物則是阿特萊尤。

阿特萊尤勇敢地接受了為天真女皇尋找一個(gè)人間孩子的艱巨任務(wù)。盡管他不知道應(yīng)該去哪里尋找那個(gè)人間孩子，也不知道該如何尋找那個(gè)人間孩子，但他還是一往直前，無所畏懼地走了下去。當(dāng)一只千年烏龜告訴他，只有到南方的神諭宣示所去問烏于拉拉他才有可能得知，但那里非常遙遠(yuǎn)，他一輩子也走不到，可是，即使是這樣，他也并不泄氣，而是繼續(xù)堅(jiān)定地向前走。無論是他被卷上天空時(shí)，還是被狼人咬傷時(shí)，他心中堅(jiān)定的信念卻一點(diǎn)沒變，他一直都記著天真女皇交給他的任務(wù)，雖然那是個(gè)近乎不可能完成的任務(wù)，但他依然選擇了去完成，而不是選擇逃避、放棄。他堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈、勇敢無畏的品質(zhì)感動(dòng)了我。

而當(dāng)他完成那個(gè)任務(wù)，尋找到巴斯蒂安是，他也一直陪伴在巴斯蒂安身旁，并一直給予巴斯蒂安一些好的建議和勸告，而當(dāng)巴斯蒂安準(zhǔn)備為自己加冕時(shí)，阿特萊尤前來誠心誠意的勸阻他，巴斯蒂安卻將阿特萊尤揮劍刺傷，可阿特萊尤卻沒有與他拔劍相向，而在最后，巴斯蒂安將要回家時(shí)，阿特萊尤也不計(jì)前嫌，一直幫助著他，阿特萊尤無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的品質(zhì)又一次感動(dòng)了我。

在這本書中，每一個(gè)人物、生靈，都有著他們各自的故事，在這些故事之中又包含著許許多多別的故事，因此，作者不得不一而再，再而三地重復(fù)說：“這又是另外一個(gè)故事了，我們以后再講?！闭缢臅话悖河肋h(yuǎn)講不完的故事！

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇3

一直都是我推薦書給兒子看，這個(gè)寒假卻反過來了，兒子給我推薦了一本書——《永遠(yuǎn)講不完的故事》。兒子說：“媽媽，你快看《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書吧，很好看的，我都看三遍了?！毙『⒆訒苡猩逗每?？也許想討好兒子，跟他走得更近；也許是被書的前序所吸引，因?yàn)闀那靶蚪榻B說《永遠(yuǎn)講不完的故事》在德國就像《西游記》在中國那樣家喻戶曉，是一本充滿魔力的書。所以末了還是靜下心來，翻開了那有400多頁的書。書一直看下去，我被這本書深深吸引了，一口氣就把它讀完了。

在《永遠(yuǎn)講不完的故事》描述的幻想王國里，一切都是那么純真，所有的生靈都是平等的，包括天真女皇在內(nèi)也從來不使用自己的特權(quán)，人與人之間充滿了愛。愛和夢(mèng)想是兩把開啟幻想王國大門的鑰匙，而愿望的實(shí)現(xiàn)，須經(jīng)自己的努力。小說的語言優(yōu)美流暢，想象豐富，情節(jié)感人，確實(shí)是一本適合家長和小孩共閱的書。

看了這本書，和兒子談了各自的想法。兒子最想擁有的是一道魔鏡門，因?yàn)橥高^這道門人們可以感知自己的內(nèi)心世界，可以知道自己真正想要的。只要能達(dá)到他的愿望，要他付出多大的辛勞也是“在所不惜”的。在聽了兒子的讀后感后，做媽媽的我醒悟了，一直以為自己很了解兒子，一直以為兒子還是小孩子，什么事都不懂，我給他安排的都是好的，他照做就是了，他的生活應(yīng)該是只有快樂沒有憂愁。原來不知不覺中兒子每天都在成長，也有自己的喜憂，也有自己的想法。

謝謝《永遠(yuǎn)講不完的故事》給了我一次與孩子溝通的機(jī)會(huì)。通過這次有意義的親子閱讀，我進(jìn)一步了解了孩子的內(nèi)心世界。同時(shí)，也提醒了我要學(xué)會(huì)多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，聆聽孩子的心聲，更好陪著孩子健康成長。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇4

好像是暑假里的推薦書目，《永遠(yuǎn)講不完的故事》買來就沒怎么看，于是我在學(xué)習(xí)之余，看起了這本書。

這本書的情節(jié)十分有趣。它主要講的是一個(gè)名叫巴斯蒂安的普通小男孩，偷到了一本名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書，他如饑似渴地讀了起來?；孟胪鯂慕y(tǒng)治者天真女皇病了，幻想王國將要?dú)?，需要一個(gè)小孩給女皇起一個(gè)新名字?；孟胪鯂拍艿镁取Ｓ谑?，巴斯蒂安喊出了給女皇起的新名字：“月亮仙子！”便進(jìn)了幻想王國，當(dāng)上了幻想王國的拯救者，也變成了一個(gè)英俊、勇敢的小伙子。天真女皇把自己的標(biāo)志奧林給了他，并答應(yīng)滿足他的所有愿望。巴斯蒂安的愿望越來越多，虛榮心大大膨脹，直至忘乎所以。居然想成為幻想王國的國王。最后，他經(jīng)歷了一番挫折，看到了舊皇帝城的公民們都是因?yàn)樽运胶陀兂闪松底?。他醒悟了，通過自己的努力，喝上了生命之泉，回到了人間。

這本書的寫作手法也很新穎，復(fù)調(diào)小說藝術(shù)運(yùn)用的非常成功。那么復(fù)調(diào)是什么呢？復(fù)調(diào)就是故事的情節(jié)雙線發(fā)展。一會(huì)兒寫現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事情，一會(huì)兒寫幻想王國中發(fā)生地事情，穿梭著寫，使讀者的思維跟著故事情節(jié)的脈搏而跳動(dòng)。

合上最后一頁，我的腦海中冒出一個(gè)問題：為什么要以“永遠(yuǎn)講不完的故事”作題目呢？回憶著故事的結(jié)尾，我豁然開朗。原來每一個(gè)讀者讀到這本書都有可能進(jìn)入到幻想王國里，每個(gè)人進(jìn)去以后發(fā)生的故事都是不一樣的，所以故事是永遠(yuǎn)講不完的。

沒有勇氣的人不能進(jìn)入幻想王國，自私自利的人進(jìn)入了幻想王國卻又不能夠回來。只有有勇氣又有理智、聰明的人，才能夠平安地回來。最后，送大家一句話：自私、冷漠、嫉妒、傲慢能毀掉一個(gè)人的一生

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇5

我讀完了《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書。主人公是一個(gè)小男孩，名字叫做巴斯蒂安，他經(jīng)常受到同學(xué)的欺負(fù)。然后他來書店偷走了一本書，怕被人發(fā)現(xiàn)，偷偷的來到了儲(chǔ)物室。在讀的過程中，意外進(jìn)了幻想帝國并救出了天真女皇的故事。

讀完了這本書，我感覺到這本書講的幻想帝國的所有人，都彼此充滿關(guān)愛，包括天童女皇都不用自己的特權(quán)。

令我印象最深的是巴蒂斯坦這個(gè)人物。他救完幻想帝國之后就變得自大，目中無人。我還喜歡就是故事里奇形怪狀人物之間說得話。都是些奇怪的談話。也許會(huì)叫人覺得這些奇怪的物種和族類怎么竟能夠互相溝通， 在幻想帝國里所有生靈，即使是動(dòng)物。都至少掌握兩種語言，第一種基本族類的語言，也稱幻想國國語。感覺說起來叫人感覺怪怪的。

這是一本有趣的書。讓我一讀就能進(jìn)入這個(gè)王國中，在書中，我學(xué)到了很多知識(shí)，有互助，團(tuán)結(jié)，關(guān)愛，勇敢的精神。讀完很久，才能從故事中走出來。

文青山區(qū)幸福南路小學(xué)六年三班 王禹博

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇6

今年寒假，敬愛的楊老師送了我一本書，書名是《永遠(yuǎn)講不完的故事》，楊老師送我書的時(shí)候說這本書是德國著名幻想文獻(xiàn)作家米切爾恩德著得，中文有兩個(gè)版本，一個(gè)版本是李士勛翻譯的，另一個(gè)是楊武能翻譯的，楊老師說讀了這本書我一定會(huì)有所收獲的。

但剛拿到這本厚厚的書時(shí)，我有點(diǎn)不想讀，因?yàn)槲移綍r(shí)不太喜歡讀外國文學(xué)，也不太喜歡幻想題材，但是因?yàn)槭俏易鹁吹呐枷駰罾蠋熗扑]的，又是放寒假，有足夠的時(shí)間，我開始慢慢欣賞起這本書。然而當(dāng)我靜下心讀后，越來越被它妙趣橫生的語句和跌宕起伏的情節(jié)深深吸引，便開始如饑似渴的讀起來。

這本書用兩種顏色的字體去印刷，棕色字體代表巴斯蒂安手中拿的那本《永遠(yuǎn)講不完的故事》中的語句，而綠色字體則代表在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情。小說主人公巴斯蒂安是一個(gè)胖胖的、行動(dòng)笨拙，經(jīng)常被嘲笑，被愚弄一點(diǎn)兒也不快樂的男孩。一天，他在書店偷了這本《永遠(yuǎn)講不完的故事》，書中講述一個(gè)幻想王國發(fā)生災(zāi)難，正在毀滅，天真女皇生命垂危，于是正直、勇敢又執(zhí)著的阿特萊尤來冒著危險(xiǎn)挽救王國，他的精神令我們佩服，也令幻想王國驕傲，但他沒有完成任務(wù)，他只能和女皇一起等待一個(gè)人間的小孩為她起一個(gè)新的名字，巴斯蒂安被拉進(jìn)故事之中，成了天真女皇和幻想王國的拯救者。但他隨著他擁有無限大的權(quán)力后他卻逐漸忘記了自己的目標(biāo)，忘記了自我。

由此可見，目標(biāo)是不能缺少的，一個(gè)人如果沒有目標(biāo)就會(huì)碌碌無為。古人云有志者，事竟成說明了目標(biāo)的重要性。對(duì)我們即將升學(xué)的六年級(jí)小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是我們主要的職責(zé)，升入好中學(xué)更是我們的堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)，比如我們努力要取得希望杯等奧數(shù)競賽的證書，增加英語學(xué)習(xí)的時(shí)間提高我們的口語，同時(shí)仍然要保持每天讀課外書，了解更多的百科知識(shí)，參加一些有意義的活動(dòng)不過僅有目標(biāo)但不去腳踏實(shí)地的努力完成，所有的目標(biāo)就只是一句句口號(hào)，我們就會(huì)像巴斯蒂安那樣進(jìn)入迷失自我的境界。我們作為未來的接班人必須端正態(tài)度，堅(jiān)韌不拔的向著一個(gè)個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)才會(huì)取得成功。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇7

寒假，我看了一本名為《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書。這本書讓我明白了做人不能自私，不能迷失自我的道理。

這本書主要講了：巴斯蒂安進(jìn)了一家舊書店并偷走了這本書，多進(jìn)學(xué)校貯藏室閱讀。他意外進(jìn)入書中，拯救了生命垂危，只有一名人類之子為她取一個(gè)新名字方可病愈的天童女皇及幻想國。為報(bào)答巴斯蒂安的救命之恩，天童女皇給了他象征權(quán)利的奧琳。他迷失了自我，最后，巴斯蒂安喝到了生命之水，回到了父親身邊的事。

人經(jīng)常會(huì)在做某件事的時(shí)候迷失自我，如書中的巴斯蒂安得到天童女皇的權(quán)利之后，忘記了人類世界的所有。這不正是在暗諷社會(huì)上的那些貪的官嗎？在做到高官以前，工作認(rèn)真。在拿到高官的職位及權(quán)利之后，胡作非為，擅用權(quán)利為別人辦不在自己職責(zé)范圍之內(nèi)的事情，以便使自己的錢財(cái)更多。這些人最后還是被捉，斷送了自己的大好前程。這多可惜??！貪的官之所以會(huì)被抓，是因?yàn)樗麄兲运剑返潞懿?。如果巴斯蒂安沒喝生命之水，他很有可能還會(huì)流連在幻想國里，繼續(xù)迷失自我。

這本《永遠(yuǎn)講不完的故事》，讓我知道了做人，不能自私，不能迷失自我。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇8

今天，我讀完了米切爾·恩德所寫的《永遠(yuǎn)講不完的故事》，他讓我明白了一切的開始都是黑暗的。

這本書主要寫了一個(gè)名叫幻想帝國的地方正在被一種名叫“烏有”的東西所吞噬，而帝國的統(tǒng)治者天童女皇也在此時(shí)一病不起，他派出一名叫阿特雷耀的男孩，四處尋訪能夠醫(yī)治天童女皇的方法。他問過了年過千歲的老莫拉，又從巫雨拉拉那得到了方法——由一個(gè)人類孩子為天童女皇取一個(gè)名字，但到哪尋找人類的孩子呢?他經(jīng)歷九死一生，回到了天童女皇的身邊。在整個(gè)帝國即將被吞噬的那一刻，一直在讀這本書的巴斯蒂安闖了進(jìn)來，拯救了整個(gè)王國。后來他被權(quán)利迷惑，找到了生命之泉，恢復(fù)了記憶，并回到了父親的身邊。

是的，一切的開始都是黑暗的，這一點(diǎn)沒錯(cuò)，在巴斯蒂安拯救王國的那一刻，一切都變得無比黑暗，當(dāng)他實(shí)現(xiàn)第一個(gè)愿望時(shí)，整個(gè)帝國都開始生長起來。這讓我不禁想起他在校園里，因?yàn)楦骺瞥煽儾缓茫€經(jīng)常編一些不切實(shí)際的故事而受到了同學(xué)們的白眼和嘲笑。在他學(xué)習(xí)生涯的開始，一切都是黑暗的，但越往后，就會(huì)變得越來越明亮，他一定不是那個(gè)受人嘲笑的巴斯蒂安了。

在我看來，一切的開始都是黑暗的，這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開始進(jìn)入黑暗了，雖說沒有黑透，但很快就會(huì)越來越黑，直至看到光明為止。

一切的開始都是黑暗的，給了我深深的啟迪。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇9

這幾天被一本童話小說深深吸引，體會(huì)到了久違的“不忍釋卷”的美妙感覺。從上周日捧起它到昨天晚上11點(diǎn)半掩卷，在讀它的這4天里，為它，眼睛發(fā)痛，脖子發(fā)酸，為它，每天早上5點(diǎn)多起床，也為它一次一次“喟然嘆曰”：太好看了！

這是米切爾、恩德的《永遠(yuǎn)講不完的故事》。讀過他的《毛毛》、讀過他的《犟龜》，讀過他的《奧菲利亞的影子劇院》，都很喜歡，但《永遠(yuǎn)講不完的故事》的精彩還是超過了我的預(yù)期。

首先令人感慨的是米切爾恩德超凡的講故事能力。這部小說是一個(gè)大故事，但故事里又有著無數(shù)個(gè)小故事。每一章都是一個(gè)獨(dú)立的故事，每一個(gè)獨(dú)立的故事中有還包含著別的故事……這么多的故事，每一個(gè)故事都會(huì)緊緊的抓住你的心，都會(huì)讓你感慨：“天啊，怎么會(huì)有這樣奇思妙想?。　?/p>

當(dāng)然，這本書中如果僅僅是故事情節(jié)，也許還不足以讓我這樣的成年人癡迷。米切爾恩德另一個(gè)超凡的能力就是善于用形象化的語言表現(xiàn)深刻哲理。書中充滿著隱喻，一些看似平淡淺顯的文字卻非常形象地表現(xiàn)出對(duì)人生的思考，也傳達(dá)出作者對(duì)當(dāng)代人生存處境的深深擔(dān)憂。

這樣的例子俯拾即是：

故事中男孩巴斯蒂安讀到的故事開頭便是由于虛無的侵襲，幻想王國危機(jī)四伏，天真女王性命垂危。這不正是我們這個(gè)虛無主義蔓延缺乏神圣感不再相信幻想的現(xiàn)代社會(huì)的寫照嗎？

天真女皇贈(zèng)給巴斯蒂安一件寶貝——“奧林”，上面寫著四個(gè)字“行你所愿”。巴斯蒂安認(rèn)為“行你所愿”就是“只要我感興趣，我想干什么就干什么”，彩色死神格勞格拉曼告訴他：“那是說，你應(yīng)當(dāng)按照你真正的愿望去行動(dòng)，那樣你無論干什么都能干好?！笔裁词钦嬲脑竿?？格勞格拉曼說：“那是你心靈最深處的秘密，你還不認(rèn)識(shí)它?！庇谑前退沟侔惨ふ易约簝?nèi)心真正的愿望，他來到一個(gè)叫“千門寺”的地方。這“千門寺”有著各式各樣門，但只有當(dāng)巴斯蒂安找到一個(gè)真正的愿望，要是找不到它，就得一直在迷宮里轉(zhuǎn)下去。

當(dāng)巴斯蒂安在千門寺不斷地從一張門走向另一張門，從一個(gè)房間走進(jìn)另一個(gè)房間時(shí)，書中這樣說：“他做出一個(gè)有一個(gè)決定，新的決定之后，又要做出另一個(gè)更新的決定。但是，這一個(gè)又一個(gè)決定并沒有給他帶來徹底的變化……”

讓我想起朋友ＺＸ這些年所經(jīng)歷的一切，她做出了一些旁人也許無法理解的決定，只因?yàn)樗穼ぷ约骸靶撵`最深處的那個(gè)秘密”，找到那張走向真正愿望的門……

也想起昨天讀到的《人間草木》，蘇曼殊一生“往來于遠(yuǎn)東水域各大城市”，“焦慮不安的心，無論是出家還是在家，到死都還沒有放下”，他也在尋找這樣的門吧，可惜窮其一生，也沒有得到答案，只好在迷宮里轉(zhuǎn)下去……

而我自己，有沒有靜下心來，去傾聽過自己內(nèi)心的聲音？我的真正愿望是什么？似乎這些年，心底里一直渴盼的還是讓自己的生命不斷地強(qiáng)大豐富，因此，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成最重要的事。但是，還是難免陷入這樣的沮喪糾纏之中?！胺彩伦钜o的是誠實(shí)和專心致志。在任何一條道路上，要做到始終不迷失方向，都不是那么容易的。”這是給我最好的告誡吧

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇10

寒假中，我讀了一本書巜永遠(yuǎn)講不完的故事》，它的作者是德國著名作家米切爾恩德。這本書在德國就像巜西游記》在中國那樣家喻戶曉，對(duì)讀者有著極大的吸引力。

本書的主人公巴斯蒂安是一個(gè)外形丑陋、行動(dòng)笨拙、被人瞧不起的男孩。有一天，他從一家書店里偷了一本書，書名就是巜永遠(yuǎn)講不完的故事》，書中有一個(gè)神奇的幻想王國，可這個(gè)幻想的王國因人類的謊言而產(chǎn)生虛幻，天真女皇生命垂危，正面臨著被毀滅的危險(xiǎn)。只有當(dāng)人間的一個(gè)小孩為皇后起一個(gè)新名字，幻想王國才能得救。就在這萬分危急的時(shí)刻，巴斯蒂安奇跡般地進(jìn)入了這個(gè)世界，拯救了整個(gè)幻想王國。從此他便擁有了極大的權(quán)力，他的每一個(gè)愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)、可是，隨著一個(gè)個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)，他失憶了。最終，憑著他的好朋友的幫助才回到了人間。經(jīng)過了這一系列的傳奇經(jīng)歷，他重新認(rèn)識(shí)了自己，最后他勇敢地走進(jìn)了書店，大方承認(rèn)了自己偷書的行為。

讀完這本書，我懂得了很多，這本書讓我明白真、善、美的幻想是永遠(yuǎn)說不完的，而那些丑惡而不真實(shí)的幻想就成了可怕的謊言。當(dāng)一個(gè)人許下了可怕的謊言的時(shí)候，那你終將遭報(bào)應(yīng)，被書中的虛無所吞噬。書中的巴斯蒂安就是一個(gè)最好的例子，起初，他完全是出于善良而拯救了幻想王國，而當(dāng)他擁有了極大的權(quán)力后，他許下了不該許諾的愿望，竟然癡心妄想想要當(dāng)上王國的國王，最終燒毀象牙塔，從一個(gè)幻想王國的拯救者變成了幻想王國的罪人，而這一切，都是因?yàn)榘退沟侔灿辛诵皭旱挠@份貪婪讓他差點(diǎn)回不了人間。只有充滿真善美的幻想才是美麗的，能實(shí)現(xiàn)的。正如書店老板科萊安德爾對(duì)巴斯蒂安說的那樣：有些人，永遠(yuǎn)去不了幻想王國。有些人雖然能去，但卻留在了那里。還有一些人去了幻想王國，又從那里回來了。就像你這樣。這樣的人才能使兩個(gè)世界都健康。這句話讓我受益匪淺，那些去了幻想王國卻回不去的人，是因?yàn)樗麄儐适Я藢?duì)善良、美好、真實(shí)的追求，迷失了自我，這種舉動(dòng)實(shí)在是得不償失。

其實(shí)現(xiàn)實(shí)世界和幻想王國是一樣的，對(duì)真善美的追求是永無止境的，也是永遠(yuǎn)講不完的，事實(shí)上的確如此，就像譚千秋老師一樣，雖然去世了很多年，但他張開雙臂，護(hù)住學(xué)生的形象卻永遠(yuǎn)活在人們心中。在我們身邊，像這樣具有真善美品行的普通人也有很多，他們的故事也是永遠(yuǎn)也講不完的。

書讀完了，可是這本書帶給我的啟迪卻那么深刻：作為學(xué)生的我們，只有找準(zhǔn)目標(biāo)，追求真善美，那么在人生的道路上才不會(huì)在幻想和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界迷失自我，我們的生命之花才會(huì)永遠(yuǎn)絢爛奪目！

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇11

今天，我看了一本名為《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書。它意義深刻，引人發(fā)思。

這本書主要講了：主人公巴斯蒂安偷了一本也叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書。他從這本書得知，天童女皇病入膏盲，只有一個(gè)人類孩子給她取個(gè)新名字，她才能恢復(fù)健康。巴斯蒂安讀著就進(jìn)入了幻想帝國，并給天童女皇取了個(gè)新名字，女皇為了報(bào)答他，使巴斯蒂安許的每一個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)。但每實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，他都會(huì)丟失一部分記憶。當(dāng)他許下最后一個(gè)愿望時(shí)，他忘掉了他的名字。最后，在朋友的幫助下，巴斯蒂安找到了生命水，并找回他丟失的愛與記憶，回到了現(xiàn)實(shí)的世界。

這個(gè)故事含蓄地說明了真善美對(duì)人們的重要性。真善美的重要性是“永遠(yuǎn)講不完的”。當(dāng)我們?cè)S下一個(gè)真善美的愿望時(shí)，我們可以走向光明?？墒钱?dāng)我們?cè)S下一個(gè)丑惡，虛假的謊言時(shí)。慢慢地，邪念會(huì)侵蝕你的內(nèi)心，最后使你墜入無盡的虛無。巴斯蒂安想當(dāng)幻想帝國的皇帝，導(dǎo)致象牙堡戰(zhàn)火連天，血流成河，就很好地說明了這個(gè)道理。在生活中，有很多追求真善美的事例。

例如我們都家喻戶曉的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔在他的一生里都在幫助著別人。就在生命里的最后一刻，也在指揮別人倒車。這種追求真善美的精神是多么令人感動(dòng)??！

無論是誰也好，我們都應(yīng)該去追求真善美。我們要走向光明，而不是墜入黑暗！我們的內(nèi)心不能被丑陋的欲望所占據(jù)。讓我們懷著真善美的精神去追求光明吧！

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感范例四篇

在時(shí)間長河里作文占據(jù)的位置少不了，通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來，寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧！小編特別為你收集的“永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感范例四篇”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇1

這個(gè)月我們的共讀書是《永遠(yuǎn)講不完的故事》。我一拿到那本書，就覺得它是一本很好的書。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》是由德國著名兒童文學(xué)作家米切爾·恩德的巔峰之作，1979年出版后風(fēng)靡歐洲，傳遍世界，很快被譯成幾十種文字。書的封面畫了一只大手，手上長滿了眼睛，還有一個(gè)弧形的大門，兩個(gè)小人長著翅膀飛在大手的兩旁。

這本書講述了一個(gè)巴斯蒂安的男孩，在一家舊書店中看到了一本叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》，書中的幻想王國正危在旦夕，巴斯蒂安被一種魔力拉進(jìn)書，成了幻想王國的拯救者。為了報(bào)達(dá)他，滿足他的所有愿望，天真的皇后沉浸在這一生中，不愿意回到人間，但最終他在朋友的勸說和幫助下回到人間。當(dāng)他向店主解釋情況時(shí)，店主不僅沒有責(zé)怪他，還告訴他這樣做使為了讓兩個(gè)世界的人都健康。

我最喜歡阿特雷尤，因?yàn)樗赂疑屏?，能為他的朋友做他能做的事。這本書告訴我們不要扼殺幻想，幻想對(duì)小孩子來說很重要，正如幻想王國里，就是因?yàn)槿藗兌髿⒒孟氩艜?huì)危在旦夕，而巴斯蒂安能成為幻想王國的拯救者正是因?yàn)樗谢孟?，相信有幻想王。一定不要扼殺幻想?/p>

愿天下父母能給孩子一個(gè)幻想的世界，讓我們?cè)诨孟氲氖澜缋锟鞓烦砷L！

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感（二）

暑假，我看了一本科幻書，十分吸引人。這本書的名字就叫——《永遠(yuǎn)講不完的故事》。

書的內(nèi)容是這樣的：幻想王國正慢慢地被虛無吞噬，天真女皇也生命垂危，要救她，只有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人為她起一個(gè)新名字，天真女皇和這無邊無際的幻想王國才能獲救。因此，正在讀這本書的巴斯蒂安被吸引到這本書中，意外地成為天真皇后和整個(gè)幻想王國的救世主。

為了感謝他，天真的王后答應(yīng)讓他實(shí)現(xiàn)他在幻想王國的所有愿望。從那時(shí)起，巴斯蒂安開始了一段漫長而危險(xiǎn)的旅程

巴斯蒂安之前，是阿特萊尤。阿特萊尤為人友善，坐騎是福龍伏虎，盡管巴斯蒂安不小心刺中了他的胸膛，他還是在巴斯蒂安尋找生命之水時(shí)給予相助，使巴斯蒂安大為感動(dòng)……

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇2

書是人類進(jìn)步的階梯?！彼脽o窮無盡的故事給予我們智慧的啟迪，用豐富多彩的內(nèi)容陪伴我們成長，用深刻而有趣的道理教育我們的思想。 最近，我就讀了一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》。

據(jù)說，《永遠(yuǎn)講不完的故事》在德國就像《西游記》在中國那樣家喻戶曉，這話說得一點(diǎn)兒沒錯(cuò)。如今，雖然已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，但這部童話仍然是德國青少年最喜愛的文學(xué)作品，也是最受愛心父母閱讀和講述的故事之一。

看完之后，我發(fā)現(xiàn)它的妙語句子，跌蕩起伏的情節(jié)，讓人欲罷不能，饑腸轆轆。**主人公巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯是一個(gè)肥胖、笨拙、經(jīng)常被嘲笑、愚弄、不快樂的男孩。有一天，他從一家書店偷了一本書，書名為《永遠(yuǎn)講不完的故事》，書中是一個(gè)神奇的王國，幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有一個(gè)人間的小孩為她起一個(gè)新的名字，她和幻想王國方能得救。

于是巴斯蒂安被吸引到這個(gè)故事中，成為天真女王和幻想王國的救世主。從此他便有了無限大的權(quán)力，他的每一個(gè)愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，可是，隨著他的愿望一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)，他的記憶也在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，甚至他已經(jīng)忘記了自己是誰，他就將永遠(yuǎn)地回不到人類世界時(shí)候，他的

朋友，阿特琉幫助了他，最后他讓巴斯蒂安找到了他一直在尋找的東西，那就是他失去的愛。當(dāng)巴斯蒂安實(shí)現(xiàn)他的一愿時(shí)，他也失去了最后的記憶：他忘記了自己的名字。

于是，沒有名字的男孩在

在朋友的護(hù)送下，他們找到了生命之水，結(jié)束了這里的一切，回到了人類社會(huì)。他依然是那個(gè)胖胖的男孩，依然行動(dòng)笨拙，然而，心底的一些東西變了。他可以擁抱他的

神父，告訴他烏托邦的一切。他可以勇敢地走進(jìn)二手書店，承認(rèn)自己偷了一本書。也許，他依然會(huì)受到嘲笑，然而，至少，他不再那樣不快樂。

看完《永遠(yuǎn)講不完的故事》以后，我終于知道這本書的題目為什么起名為:永遠(yuǎn)講不完的故事了，因?yàn)椋孟胧怯肋h(yuǎn)都講不玩的故事。這部**最深刻的部分是主人公的機(jī)智、勇氣、堅(jiān)韌和獲勝的自信。這種永不言敗的精神值得學(xué)習(xí)。

還有，寬容。當(dāng)巴斯蒂安傲慢地說話時(shí)，阿特雷尤并不生氣。只有當(dāng)巴斯蒂安意識(shí)到自己太驕傲?xí)r，他才開啟了生命的春天。全書人物人性鮮明，無論是真善美的天真女皇，還是妒忌的魔女薩義德;無論是善良的白伏龍伏虎，還是兇惡的狼人毛爾克;還有千年

烏龜，聲音的化身，象征著生與死，最后的蛋，所有這些都栩栩如生。我喜歡這本書，幻想著我永遠(yuǎn)講不完故事！

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇3

作者以一種新穎的方式敘述了這個(gè)故事，使讀者意識(shí)到巴斯坦就是他自己。雖然故事很簡單，但它像磁鐵一樣吸引著我的目光，這讓我想一口氣讀完它。

迫不及待地讀完后，我深深地回味著故事的內(nèi)容，仿佛自己還在幻想王國中遨游著，想起我對(duì)幻想的理解，我就面紅耳赤，原來，在生活中幻想是必不可缺的，有了幻想，才會(huì)有美好的世界；有了幻想，才會(huì)有更加美好的未來；有了幻想，才更加鞭策自己去努力、去奮斗。如果沒有幻想，今天的技術(shù)就不會(huì)發(fā)展；如果沒有幻想，就不會(huì)有今天繁榮、富裕、和平的世界。只有想不到，沒有做不到。

讓我們放飛想象的翅膀，盡情的地幻想吧！

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感（三）

這是一個(gè)非常驚人和令人印象深刻的故事。主角是一個(gè)叫巴斯蒂安的男孩。他又胖又有點(diǎn)笨拙。他在學(xué)校不如別人。

一天早上，在上學(xué)的路上，他走進(jìn)了一家二手書店。在那里，他意外地發(fā)現(xiàn)了一本神奇的書：《永遠(yuǎn)講不完的故事》，有一種不可抗拒的魔力吸引著他。

于是，他躲在學(xué)校的閣樓上看書，原來書中的幻想王國在毀滅，天真女皇生命垂危，只要有一個(gè)人間的小孩為她起一個(gè)新的名字，天真女皇和幻想王國就都能得救了，于是，巴斯蒂安被拉進(jìn)故事之中，居然成了天真女皇和幻想王國拯救者。為了感謝他，清白皇后答應(yīng)讓他在幻想王國實(shí)現(xiàn)所有的愿望，直到他找到真正的愿望。從那時(shí)起，巴斯蒂安開始了他漫長而危險(xiǎn)的旅程。我發(fā)現(xiàn)書中的巴斯蒂安漸漸變得勇敢起來。

這本書吸引我的同時(shí)也吸引了巴斯蒂安。書中有巴斯蒂安，我又開心又難過。這個(gè)魔術(shù)讓我一口氣讀完了。我想它之所以叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》是因?yàn)?，幻想是永遠(yuǎn)講不完的，雖然書中的故事講完了，但是由這本書延伸的幻想將無邊無際，它真讓人回味無窮。

到底是幻想大師米切爾？這本書值得讀兩遍、三遍、四遍甚至更多。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感（四）

四三班曾靜

《永遠(yuǎn)講不完的故事》似乎在寫一個(gè)真正的幻想王國的事情。

幻想王國告急，在我心中總想著：心急吃不了熱豆腐?？吹竭@我想告什么急？

給誰告？進(jìn)入這本書，我知道幻想王國正處于危險(xiǎn)之中。這次，我很擔(dān)心他們?？烧l知道是告什么急呢？

我接著往里看，原來是虛無正在逐漸擴(kuò)大，我當(dāng)時(shí)并不在心，看到‘只要有人往里看，眼睛就會(huì)瞎了一樣’我想：這么奇怪，但是，我吸了一口氣，這事并不是真實(shí)的。

我又看了一遍，終于看到了最后一章——第26章生命之水。

生命之水有著不同凡想的力量，令人感慨。

當(dāng)生命之水說：“不讓忘了名字的人喝它，我想：如果換成我，早就已經(jīng)在舊皇城里安居了。

如果巴斯帝安在幻想王國里沒有朋友，他可能無家可歸（除了在舊皇城定居），因?yàn)樗邢癜⑻亓疬@樣的朋友回到現(xiàn)實(shí)。我羨慕這樣的朋友！

這本書讓我懂得了與朋友交，言而有信的意思。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感 篇4

這是一本充滿魔力的書，它告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活之外還有另外一個(gè)世界，那就是幻想王國。這本書就是《永遠(yuǎn)講不完的故事》。

十一月一個(gè)下雨的早晨，一個(gè)名為巴斯蒂安的小男孩意外獲得了一本書，這本書就是《永遠(yuǎn)講不完的故事》。

幻想王國千急，天真女皇病重，虛無吞食一切。天真女皇把拯救幻想王國的重任交給了一個(gè)綠皮膚的小男孩：阿特萊尤。并把奧林交給了他。與此同時(shí)，代表惡與丑的狼人格毛爾克也出發(fā)了。經(jīng)過重重磨難，阿特萊尤誤入了幽靈之都的鬼城，被狼人咬傷，幸虧福龍救走了阿特萊尤。當(dāng)他回來向天真女皇道歉時(shí)，天真女皇卻說：“你已經(jīng)完成任務(wù)了！”

巴斯蒂安喊出了天真女皇的新名字，幻想王國終于獲救。巴斯蒂安也進(jìn)入了幻想王國，雖然他在幻想王國的信譽(yù)度增加，虛榮心也與日俱增。最終因自己野心的增加，把好友阿特萊尤刺傷并趕走。他孤身一人來到舊皇帝城，發(fā)現(xiàn)那些有野心的人都變成了傻瓜便起身去尋找生命之水回到人間。最終在阿特萊尤的幫助下回到人間。

他回到家，把在幻想王國的經(jīng)歷都講給了爸爸。并鼓足勇氣，把偷書的事告訴了店長，但店長卻說：“這本書不屬于任何人，也許，另一個(gè)人正捧著她閱呢！”這本書在講述世界有了幻想會(huì)更豐富多彩時(shí)，還訴說著友情的真諦。在阿特萊尤被巴斯蒂安刺傷后，仍幫助他回到人間，這難道不是友誼嗎？人不能太孤獨(dú)，因?yàn)橐粋€(gè)人太孤單，力量太渺小，所以我們需要一個(gè)人的關(guān)心和幫助，這個(gè)人就是幫友。真心朋友之間的交往是雪中送炭，而不是錦上添花。當(dāng)你有利可圖時(shí)，而幫助你的人，往往不是你真正的朋友：而當(dāng)你遇到困難時(shí)，去幫助你的人才是你的真心朋友。作文

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感(實(shí)用8篇)

寫進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，寫作文會(huì)讓我們集中精神去完成一件事情。寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，相信你此時(shí)在為寫作文而犯愁了吧！以下由小編收集整理的《永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感(實(shí)用8篇)》，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感(篇1)

《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書是德國幻想大師米切爾·恩德寫作的優(yōu)秀幻想作品。在這本書里，我認(rèn)識(shí)了主人公巴斯蒂安、聰明的阿特萊尤、年邁的人馬怪凱龍、天真女皇等一些人物。

主人公是一名叫巴斯蒂安的小男孩，他在上學(xué)的時(shí)候進(jìn)了一家書店，偷走了一本書，在小閣樓上讀了起來。故事中，幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，需要一個(gè)人間的小孩兒為天真女皇起一個(gè)新名字，王國才能得救，于是，巴斯蒂安就被拉入了故事中，給天真女皇起了另外一個(gè)新的名字—月亮仙子。此時(shí)，巴斯蒂安就成為了王國的拯救者。為了感謝巴斯蒂安，讓他在幻想王國里許一切愿望。最后，他通過自己的努力，又重新回到父親的身邊。

故事中，在阿特萊尤處于危險(xiǎn)時(shí)，他的小馬為了救他而犧牲在泥潭中，后來，阿特萊尤遇到了福龍伏虎，他們?cè)谝黄鸸餐鎸?duì)一切困難，這讓他們的友誼更加深厚，這是值得我們學(xué)習(xí)的。這本書不單單是告訴我們要有目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)愿望，而且也告訴了我們最寶貴的東西—友誼。

書中告訴我們現(xiàn)實(shí)，也和幻想王國一樣，對(duì)于真善美的追求也是永無止境的。我也學(xué)到了一個(gè)道理：只有努力才會(huì)有可能成功。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感(篇2)

《永遠(yuǎn)講不完的故事》在德國就像《西游記》在中國那樣家喻戶曉。

小說主人公巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯是一個(gè)胖胖的、行動(dòng)笨拙、經(jīng)常被嘲笑、被愚弄的、不快樂的男孩。偶然間他在書店偷了一本書，《永遠(yuǎn)講不完的故事》，書中有一個(gè)神奇的國度，名字叫幻想。天童女皇，生命垂危，幻想國的很多地方都被一個(gè)叫做烏有的東西吞噬了，有人想只要為天童女皇取一個(gè)新的名字，幻想國就會(huì)得到拯救，主人公巴斯蒂安被拉進(jìn)了故事里，他為天童女皇重新命名‘月亮之子’他成了幻想國的拯救者，從此他們有了無限的巨大的權(quán)利，帶上奧琳也就是光輝，他的每個(gè)愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，隨著一個(gè)一個(gè)的愿望，他的記憶也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。

在這 12 章 182 頁中，巴斯蒂安所在的世界與阿特萊尤所在的世界穿穿插插，扣人心弦，令人耳目一新。我欣賞到了一種新的寫作方法。也讓我對(duì)寫讀后感方法有了更新的理解。 就在他永遠(yuǎn)也回不到人類世界時(shí)，阿特萊尤幫助了他，巴斯蒂安忘記了自己的名字，沒有名字的男孩兒被朋友的護(hù)送下找到了生命之水，結(jié)束了在這里的一切，回到了人類世界。

這是一本神奇的書，當(dāng)你在讀這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)你會(huì)把自己也融入進(jìn)去，也許你就是下一個(gè)幻想王國的拯救者。

這本書永遠(yuǎn)都講不完，也許下一秒，會(huì)又有一個(gè)拯救幻想王國的人， 事實(shí)不會(huì)騙人的。

幻想王國，為什么叫幻想？充滿想象力的一切，都有可能融入進(jìn)去。讓我們大家都插上幻想和想象的美麗翅膀，在幻想和想象的國度里自由自在地翶翔吧！

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感(篇3)

這幾天，我閱讀了《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書?！队肋h(yuǎn)講不完的故事》是2 世紀(jì)出版社20xx年8月出版發(fā)行的圖書，作者是米切爾.恩德。這本書含義很深，令我沉思。

這本書很有名，有名到樣子呢？有名到像《西游記》那樣家喻戶曉。除此外，這還是一本充滿魔力的書，大家肯定會(huì)問道:是什么樣子的書又著名還充滿了魔力呢？其實(shí)啊，這本書告訴了我們，在現(xiàn)實(shí)生活之外還有另外一個(gè)世界，那就是幻想王國。而通向幻想世界的鑰匙就是這本《講不完的故事》，當(dāng)你讀這本書時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冥冥之中幻想王國的那個(gè)人正在呼喚你，她需要你的幫助。

這本書主要講的是:主角巴斯蒂安在上學(xué)的路上進(jìn)了一家舊書店，并意外地發(fā)現(xiàn)了一本奇書:《永遠(yuǎn)講不完的故事》。不知怎得，有一種魔力吸引著他，他偷走了這本書并藏在學(xué)校閣樓上讀了起來。從中他得知了，幻想王國正在毀滅，幻想王國的天真女皇生命垂危，只能現(xiàn)實(shí)世界的人為她起一個(gè)新的名字，才能挽回她和她的幻想王國。于是正在閱讀的巴斯蒂安被拉入了幻想世界中。意外地拯救了女王和幻想王國。天真女王為了感謝他，便實(shí)現(xiàn)了他一切愿望并請(qǐng)他在幻想王國四處游玩，但，在游玩的過程中，巴斯蒂安因?yàn)橐磺性竿嫉玫搅藵M足而迷失了自我。最后，他下了喝生命之泉的泉水，回到了父親身邊。

“讀書使人快樂”還真是這樣的。我相信，這本《永遠(yuǎn)講不完的故事》一定還會(huì)有，并且，結(jié)尾，就是下一個(gè)故事的開頭。這是一本可以使人回味無窮的書，不管讀多少次，永遠(yuǎn)都不會(huì)覺得煩燥，推薦大家去看一看，因?yàn)閺闹杏性S許多多的道理。需要慢慢回味，慢慢品出來，幻想王國中的人與人之間充滿了關(guān)愛，也需要大家學(xué)習(xí)這之間的道理。建議大家多讀些書，這樣就可以收獲更多！加油！

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感(篇4)

《永遠(yuǎn)講不完的故事》是德國作家米·恩德的一部長篇小說，它講出了所有喜歡故事者的愿望。

這是一本很奇妙的書，介于現(xiàn)實(shí)和虛幻之間。室友說我看書時(shí)表情極其豐富。我想也是。書里的故事一個(gè)接著一個(gè)，簡單地說是一個(gè)孩子的歷險(xiǎn)記。但是，這一場歷險(xiǎn)，因?yàn)橛辛松衿娴牧α慷兊貌豢伤甲h。這力量來自于幻想王國的護(hù)身符——奧林。奧林的背面刻著四個(gè)字——“行你所愿”。

對(duì)多數(shù)人來說，“行你所愿”大概是最大的愿望了——也就是我們能實(shí)現(xiàn)自己所希望的一切。主人公巴斯蒂安就這樣朝著他心里所想的方向變化，無論是外貌還是內(nèi)心，都變得美好起來。他從一個(gè)矮胖、膽怯的小男孩變成了偉大的拯救者，到處受人尊敬?？墒牵@樣的改變卻需要耗費(fèi)他的記憶。因?yàn)樗麤]有發(fā)現(xiàn)心中最真切的愿望——愛。

這恐怕就是恩德的哲學(xué)，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在某一頁上，用最美麗的筆觸呈現(xiàn)在讀者面前。一開始，我只是將故事當(dāng)作故事去看。但逐漸覺得作者想要告訴我們些什么。其實(shí)有的內(nèi)容，不是那些聽故事的孩子能明白的，亦不是我們這樣孩子般的成年人能看懂的。這是一種模糊而柔和的哲學(xué)內(nèi)涵。盡管悠遠(yuǎn)，但或許有一天我們會(huì)突然醒悟。

我最喜歡故事里那些豐富多彩的象征形象。特別是奧林和漫游山老人。在我看來，奧林代表了生死和始終的循環(huán)。而漫游山老人則是一個(gè)謎一樣的敘述者，是故事里最深刻思想的代表。他究竟是開始還是終結(jié)？他把幻想王國的一切寫進(jìn)書里，還是他寫的一切都變成現(xiàn)實(shí)？現(xiàn)實(shí)與虛幻的關(guān)系是不是也一樣如此首尾相連？一旦構(gòu)成循環(huán)，故事就永遠(yuǎn)講不完了?；蛘哒f，虛幻是現(xiàn)實(shí)的延伸，現(xiàn)實(shí)是虛幻的終結(jié)，那么虛幻成了其本身終結(jié)的延伸……復(fù)雜歸復(fù)雜，可投入地思考也是一樁開心事。因?yàn)槎鞯掳压适聦懙么似鸨朔?，可以說繼承了巴洛克時(shí)期的復(fù)調(diào)藝術(shù)，讀起來有類似欣賞“卡農(nóng)曲”般連綿不斷的感覺?！鞍吐蹇恕北緛砭鸵馕吨安灰?guī)則的珍珠”，被用來表示不合常規(guī)?！队肋h(yuǎn)講不完的故事》規(guī)模宏大、角色眾多，描繪得如畫般細(xì)膩清晰，也算是以往童話中的“離經(jīng)叛道”者了。

所以，恩德的故事之于我，既提供了思考的源泉，又帶給我音樂和繪畫上的享受。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感(篇5)

暑假，我看了一本科幻書，十分吸引人。這本書的名字就叫——《永遠(yuǎn)講不完的故事》。

書的內(nèi)容是這樣的：幻想王國正慢慢地被虛無吞噬，天真女皇也生命垂危，要救她，只有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人為她起一個(gè)新名字，天真女皇和這無邊無際的幻想王國才能獲救。于是正在閱讀此書的巴斯蒂安被拉進(jìn)了這本書中，意外地成為了天真女皇以及整個(gè)幻想王國的拯救者。天真女皇為了感謝他，就答應(yīng)讓他實(shí)現(xiàn)其在幻想王國里的一切愿望。從此，巴斯蒂安開始了險(xiǎn)象環(huán)生的漫長旅行……

巴斯蒂安之前，是阿特萊尤。阿特萊尤為人友善，坐騎是福龍伏虎，盡管巴斯蒂安不小心刺中了他的胸膛，他還是在巴斯蒂安尋找生命之水時(shí)給予相助，使巴斯蒂安大為感動(dòng)……

這本書，是德國作家米切爾·恩德的著作，其中每個(gè)故事圍繞著同一個(gè)主題，又延伸出另一個(gè)小故事，從另一個(gè)故事還可以伸展到另外一個(gè)故事，環(huán)環(huán)相扣，()幾乎所有的故事結(jié)尾都是：以后我們有機(jī)會(huì)再講?！耙院笥袡C(jī)會(huì)再講”，這句話，可以使人展開想象的翅膀，幻想后面的故事，而后面的故事沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要發(fā)揮我們的才智去想象就是正確答案。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》，深深地吸引著我，使我愛不釋手，回味無窮?！队肋h(yuǎn)講不完的故事》告訴我們很多：快樂、勇敢、不撒謊……

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感(篇6)

這是一本非常有趣的書，相信大家看了以后也一定有這樣的感覺。這本書主要講了一個(gè)小男孩巴斯蒂安巴爾塔沙布克斯去上學(xué)，可他并沒有趕緊走去學(xué)校，而是鬼使神差的去了一家門上貼著一塊：KKK舊書店標(biāo)牌的書店，巴斯蒂安一個(gè)人站在書店里四處張望，他發(fā)現(xiàn)了一本書，于是就偷了去，這本書的名字就叫：《永遠(yuǎn)講不完的故事》。巴斯蒂安偷到書后立即跑到學(xué)校儲(chǔ)藏室看起書來，看著看著，他居然真的到了書中的幻想王國里，而且這里的人物跟書中描述的人物是一模一樣的，自己竟然穿越到了幻想王國，在這里，巴斯蒂安遇到了書上所寫的所有人物：天真女皇、阿特萊尤、白福龍伏虎除此之外，巴斯蒂安還遇到了?？死锇?、海斯巴德、海道爾恩三兄弟，海因雷克在幻想王國，巴斯蒂安發(fā)現(xiàn)自己變得更加英俊了，還有了天真女皇給他的奧林那可是非常珍貴的東西，只有少數(shù)人才能得到，有了奧林，任何愿望都能實(shí)現(xiàn)，可是，使用的奧林次數(shù)越多，失去之前的記憶就越多。最后，他經(jīng)歷了千難萬磨，終于的找到了生命之泉，他喝過生命之水以后，便又回到了自己從前那個(gè)世界。

讀了這本書，我很好奇，幻想王國里的書怎么會(huì)飛呢？我愛這本書里無止境的幻想王國，講述了各種奇異的故事，讓人覺得不可思議，讀的盡興時(shí)，自己仿佛身臨其境。我也很期待自己能真正穿越到幻想王國，也想得到奧林，如果有了奧林，我所有的愿望都可以實(shí)現(xiàn)了。我希望世界永遠(yuǎn)不會(huì)有戰(zhàn)爭，希望世界上不會(huì)再有地震、洪水等自然災(zāi)害。希望所有的人都不會(huì)生病。然而夢(mèng)想是美麗的，現(xiàn)實(shí)生活中不可能有奧林。所以，我只能腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí)，來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，把愛分給每個(gè)孩子，不會(huì)因?yàn)檎l成績好就偏愛誰，我會(huì)用生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)是快樂的。我會(huì)和每個(gè)孩子成為朋友，一起分享快樂，一起分擔(dān)痛苦。我想像著，我站在講臺(tái)上，下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛包圍著我，我會(huì)把我的知識(shí)毫無保留的傳授給她們。我一定會(huì)努力奮斗，向著自己的理想一步步邁進(jìn)。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感(篇7)

寒假里，我讀了一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》。它是由德國幻想文學(xué)家米切爾 恩德創(chuàng)作的，這是一本充滿魔力的書，它告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活之外還有另外一個(gè)世界，那就是幻想王國。

這本書講的是一個(gè)名叫巴斯蒂安的小男孩，常常受到頑皮孩子的欺侮。也不受老師的寵愛，但他善于編故事。有一天，他在上學(xué)的路上鬼使神差地進(jìn)了一家舊書店，意外地發(fā)現(xiàn)了本奇書《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書有一股不可抗拒的魔力在吸引著他，他趁店老板打電話時(shí)偷走了那本書，然后躲在學(xué)校的閣樓上讀起來。幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的人為她起一個(gè)新名字，她和幻想王國才能得救。于是，正在閱讀此書的巴斯蒂安被拉進(jìn)了這本書中，意外地成了天真女皇和幻想天國的拯救者。天真女皇為了感謝他，把自己的標(biāo)志奧林交給他。從此，他有了無限的權(quán)力，當(dāng)他的愿望一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)時(shí)，他的記憶也在一點(diǎn)點(diǎn)消失。就在他將要永遠(yuǎn)回不去的時(shí)候，幻想王國的阿特萊尤和白福龍幫助了他回到人間。

書中告誡我們，現(xiàn)實(shí)世界也和幻想世界一樣，對(duì)真善美的追求也是永無止境的，也是永遠(yuǎn)講不完的。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感(篇8)

這是一本有魔力的書，他描繪了一個(gè)又一個(gè)的故事，描寫了生動(dòng)的人物，講述了許多好玩的事情,例如：虛無要吞噬幻想王國的一切，幻想王國的天真女皇病了，她想讓阿特萊尤找到一個(gè)能為自己起一個(gè)新名字的小孩，拯救幻想王國。阿特萊尤歷經(jīng)千辛萬苦，救了伏虎。伏虎馱著他騰云駕霧，卻得知幻想王國沒有邊境，他們返回象牙塔。天真女皇卻說他完成了任務(wù)，巴斯蒂安來到了幻想王國，天真女皇把奧林交給他，并可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。他為許多人編愿望，得到了許多人的贊美。他宣布他是幻想王國的新主人，阿特萊尤去阻止他，他被巴斯蒂安刺傷，逃離了象牙塔，巴斯蒂安追他來到了舊皇帝城，意識(shí)奧林的作用，找到了生命之水，回到了自己的世界。

通過這件事，我懂得了：每一個(gè)人都會(huì)有做正確和錯(cuò)誤的事情的時(shí)候，巴斯蒂安把自己錯(cuò)誤的事努力改正，變成正確的事，我要向他學(xué)習(xí)，不要怕做錯(cuò)事，要勇于承認(rèn)，承擔(dān)責(zé)任，并改正錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)，下次覺不再犯同樣的錯(cuò)誤。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感(集錦13篇)

“永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感”這篇文章作者寫得非常好，編輯特意挑選出來向您推薦。讀完之后，腦中仿佛開了一扇新的大門，讓我對(duì)生活有了更多的想法。如果你也讀完了，不妨寫一篇讀后感，記錄下更有價(jià)值的人生道理。希望這篇文章能對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下哦！

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇1

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書我比較喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成，這本優(yōu)秀的書給我留下了深刻的印象。

其中我最喜歡的一篇是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這一篇文章，它告訴我們時(shí)間是寶貴的。這個(gè)故事主要講老師給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)——制作鬧鐘。到了學(xué)校，大家一個(gè)一個(gè)都展示完了，最后，就麥兜做了一個(gè)很大很大的鐘表，像一座大樓，麥兜同學(xué)的鐘表走的很慢，同學(xué)慢都說是壞了，而麥兜卻說，等到三十六萬年，分針才會(huì)走完一圈，一只美麗的布谷鳥就會(huì)出來，它用悅耳的聲音告訴全世界：布谷，布谷，布谷……

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》則在充滿童趣的描寫和敘述中，讓我們有機(jī)會(huì)暫時(shí)避開現(xiàn)代時(shí)間的規(guī)約，從另外一個(gè)角度來認(rèn)識(shí)和感受吧時(shí)間，從而體會(huì)到它所蘊(yùn)含的關(guān)于現(xiàn)在與未來，暫時(shí)與永恒的哲理內(nèi)涵。懂得時(shí)間用途，要愛惜時(shí)間。所以，我也要珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每分每秒，不能再拖拖拉拉，有一句名言是這樣說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

另外《口水龍》這篇優(yōu)秀的文也讓我印象深刻，口水龍?jiān)醋院＿?，現(xiàn)在，在彩霞森林，搬去時(shí)口水龍不流口水，大家叫他：阿舟》阿舟的脖子細(xì)細(xì)的，身體圓圓的，尾巴翹翹的。自從阿舟流口水之后，口水龍想：朋友們是不是認(rèn)為我總是給大家?guī)砺闊┧圆灰伊耍肯氲竭@里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了……彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合合相處，與動(dòng)物交朋友，與大自然叫朋友，與世界交朋友，才會(huì)有更多的收獲，才會(huì)有更多的人幫助我們，我們也要幫助他們、關(guān)心他們。

我相信，這本優(yōu)秀的兒童文選作品，能夠滋潤、塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動(dòng)我們成年后的生命和歲月。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇2

暑假里我讀了一本書《永遠(yuǎn)的布谷鳥》，書中有很多有趣的短文，使我受益很深。其中讓我感受最深的故事是 ： “難忘的八個(gè)字”。

這篇文章寫的是一個(gè)小女孩生下來就是唇裂而且失聰。當(dāng)她步入校門時(shí)，同學(xué)們都譏笑他，用她自己的話說：她的模樣令人厭惡：有兩片畸形的難看的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴。她非常自卑，她想除了她的家人以外，這個(gè)世界上沒人會(huì)愛她，喜歡她。在她上二年級(jí)時(shí)，一個(gè)很胖很美的倫納德夫人成了她的老師。她很愛她。今年的耳語測(cè)驗(yàn)開始了，小女孩很緊張。由于這個(gè)小女孩失聰，每年的耳語測(cè)驗(yàn)都對(duì)她是個(gè)挑戰(zhàn)，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)自己失聰而更加的嘲笑她，每次耳語測(cè)驗(yàn)她都是用右手緊緊地捂住耳朵，然后再稍稍把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的話了。小女孩緊張的等待著，終于輪到她了，倫納德老師在她的耳邊輕輕的說了八個(gè)字“我希望你是我的女兒！”這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射著小女孩的心田，使她受傷的心靈得到撫慰，從此讓小女孩改變了對(duì)人生的看法。

看完這篇文章，我心激動(dòng)不已。小女孩雖然身體殘疾，受到了同學(xué)們的嘲笑，但她沒有氣餒，她用自己的方式維護(hù)著自己的自尊。小女孩是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘晃挥袗坌牡暮美蠋?。倫納德老師看出了小女孩的缺陷，但沒有揭露她，并用“我希望你是我的女兒”這感人肺腑的八個(gè)字，表達(dá)了老師的愛心。

夏天的風(fēng)，我心想要是沒有空調(diào)，到了夏天人們得熱成什么樣呢？空調(diào)吃進(jìn)的電吐出來的是涼爽，自己卻不要報(bào)酬，真是值得我們學(xué)習(xí)。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇3

時(shí)間像無邊的長河，很少有人能夠真正注意到它，能夠去珍惜它。當(dāng)你恍然大悟時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄然流過了……

——題記

讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書，我的心久久不能平靜。這本書中記載了許多的小故事：有童年里快樂的煩心事；有令我們感動(dòng)的難忘的老師；還有那令人難以捉摸的變幻的時(shí)間。其中，有一篇小說《重逢》使我感動(dòng)不已。它講述了因火車出了故障，一對(duì)父子為這次難得的重逢而與時(shí)間展開了追逐與較量。文中父親曾對(duì)兒子說過：“我就是累散了架，累蹬了腿，也會(huì)盡快把活兒干完，與你見上一面?！边@位父親為了與兒子的重逢，不斷的努力與時(shí)間賽跑，支撐父親的到底是怎樣的力量呢？我想，除了對(duì)兒子的那份濃濃的愛，更重要的是肯與時(shí)間賽跑的那份決心與信念。時(shí)間是如此的珍貴，它是多么匆匆，總與你擦肩而過。而你何曾努力去抓住時(shí)間呢？人的一生，要在有限的時(shí)間里做出有意義的事，不能被時(shí)間牽著走，要追趕時(shí)間。有了目標(biāo)，就要從現(xiàn)在開始追逐它。機(jī)遇總在你身邊，就看你如何把握了。

再回看生活中的我，我有過像《重逢》中那位父親樣對(duì)時(shí)間的執(zhí)著嗎？我有過與時(shí)間賽跑的決心嗎？答案是“否”。有時(shí)我甚至?xí)G三落四、拖拖拉拉，根本不懂珍惜時(shí)間。有一回寫作業(yè)，本一個(gè)小時(shí)就能寫完，而我因?yàn)樽⒁饬Σ患袑懥巳齻€(gè)小時(shí)。你可不要小看浪費(fèi)掉的這兩小時(shí)，每分每秒其實(shí)都能做許多事情。如果你在每一件事上省下一點(diǎn)時(shí)間，積攢起來也是驚人的。

朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始與時(shí)間賽跑吧！不要再讓時(shí)間從手中溜走了。時(shí)間看似珍貴，但將分秒利用起來的話，希望也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我想，這才是這篇文章帶來的真正含義。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇4

這個(gè)寒假里，我讀了方衛(wèi)平老師編寫的最佳兒童文學(xué)讀本《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。這里面的每一篇作品都是那么的精彩紛呈，每一個(gè)故事都讓我感到愛不釋手。其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《口水龍》。

這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。在彩霞森林里，有一只小恐龍，它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一場大病之后，阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的個(gè)子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尷尬，阿丹為此也非?？鄲馈＿@時(shí)候，阿丹的好朋友突然“失蹤了”，原來它們?yōu)榘⒌ぷ鰢等チ?。可是，阿丹不知道這一切，它很傷心，便獨(dú)自離開了彩霞森林，泡在了大海里，整天郁郁寡歡。當(dāng)阿丹的朋友們拿著圍兜找到它時(shí)，阿丹非常激動(dòng)。雖然它的嘴里這時(shí)候已經(jīng)多出了一顆門牙，不再流口水了，但它還是開心地戴上了朋友們精心制作的圍兜，從此，它和朋友們?cè)诓氏忌掷锟炜鞓窐返厣钪?/p>

讀完這個(gè)故事，我被阿丹和朋友們之間的'友誼深深地感動(dòng)了。是啊，世界上最純潔的感情就是朋友們之間的友誼。友誼可以跨越心靈，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友，它的朋友們都是真心地喜歡它，它整天都被快樂和幸福包圍著。蒲松齡曾說：“天下快意之事莫若友”，和小恐龍阿丹一樣，我也擁有許多的朋友，友誼讓我的生活豐富多彩，我希望我和朋友之間的友誼天長地久！

珍惜友誼，讓我們一起行動(dòng)吧！

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇5

最近我和學(xué)生共讀最佳兒童文學(xué)讀本之一《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。第一篇就是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個(gè)字》。故事用第一人稱的手法記敘了“我”——一個(gè)與眾不同的孩子“有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴”的小女孩在耳語測(cè)驗(yàn)中的一個(gè)感人的故事。

故事中的小女孩的遭遇，小女孩為了遮掩自己的“與眾不同”的做法——撒謊說小時(shí)候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴；為了耳語測(cè)驗(yàn)過關(guān)早在幼兒園起就想到了假裝捂緊耳朵，讓人……讀到這里仿佛看到了那個(gè)無助又自尊自強(qiáng)的女孩，禁不住心疼。如果沒有倫納德老師的難忘而又神圣的八個(gè)字“我希望你是我女兒”，也許小女孩的一生都會(huì)在自卑與自欺欺人中度過。

“我希望你是我女兒”簡短的一句話卻具有不平凡的力量，猶如最燦爛的陽光，驅(qū)散了“我”心中的陰霾，照亮了“我”的人生之路。這個(gè)小故事感動(dòng)著我和我的學(xué)生們。掩卷自問，面對(duì)這樣的學(xué)生，我能否也有這樣的愛與耐心？

平時(shí)僅是面對(duì)那些穿戴不正做事拖拉的學(xué)生我就沒有耐心，動(dòng)不動(dòng)你就會(huì)“怒吼”，覺得為由此才能“解恨”。動(dòng)了這個(gè)故事之后，現(xiàn)在我能心平氣和地想想這樣做的原因了：小林因?yàn)閶寢尳?jīng)常不在身邊周日沒人照料穿著臭臭的鞋子來上學(xué)，小范父母光顧著爭吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子才有與眾不同的心理……每一次的分析讓我消除了對(duì)學(xué)生的“煩”，更多的是同情與愛，我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)幫助他們。這不能不說是《難忘的八個(gè)字》這難得的愛與耐心所給予我的。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇6

寒假里的一天，酷愛讀書的我讀到了”最佳兒童文學(xué)讀本——《永遠(yuǎn)的布谷鳥》“。書中那首《你最好慢下來》讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩用字?jǐn)?shù)不多的話告訴我們：不要總是匆匆趕往一個(gè)又一個(gè)的目的地，而錯(cuò)過路上的樂趣，不要總是讓焦慮和急促充滿生活，日子便會(huì)像未開封的禮物被丟掉，應(yīng)該慢下來，好好地享受生命之樂。

讀完這首詩，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，不能只為了達(dá)到”考試“這個(gè)目的，而忘記了探究”這是為什么“的過程，忽視了攻克一道道難題時(shí)的愉快心情和自己、家人、同學(xué)、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當(dāng)你一心想要快點(diǎn)登上山頂而匆匆趕路時(shí)，錯(cuò)過了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅(jiān)持到底的自豪感。在學(xué)習(xí)過程中，我也要像詩中寫到的那樣，慢下來，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂。

還是那句話，”你最好慢下來，步子不要這么快，因?yàn)闀r(shí)光很短暫，生命之樂不會(huì)持久“。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇7

今天，我看了一本書，名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。

這本書是由許多詩篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的作者是臺(tái)灣女作家管家琪。

它寫了一只文靜的小恐龍阿丹生活在森林里，小伙伴們都很喜歡和它玩。可有一次，阿丹生了一場大病之后，就開始不停地流口水，小朋友們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。阿丹傷心極了！小朋友們也聚在一起想辦法，大象有了辦法……

三天了，阿丹都沒有見到小朋友，他就泡在海水里，做一只水龍。這時(shí)大家找到了阿丹，還帶給它一個(gè)巨大的圍兜。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)，阿丹長了一顆大牙。正是因?yàn)檫@顆大牙，阿丹不再流口水了?？伤€是天天都帶著圍兜。因?yàn)檫@個(gè)圍兜讓它知道，它的朋友有多愛它！

記得我上幼兒園的時(shí)候，那天放學(xué)時(shí)忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來，小朋友都被家長接走了，就剩下了我一個(gè)人。王老師見我家人還沒來，腳又扭傷了，二話沒說就把我背回家。我真想說一聲："謝謝老師！"可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里，王老師才離開。我就的心里暖洋洋的。

我們?cè)谄匠５纳钪校獛椭鷦e人，也要懂得知恩圖報(bào)。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇8

假期里，老師推薦我們閱讀由方衛(wèi)平教授選評(píng)的“最佳兒童文學(xué)”系列叢書，共三卷《永遠(yuǎn)的布谷鳥》《請(qǐng)為我唱一首歌》《樹葉香味》，其中《永遠(yuǎn)的布谷鳥》我看了又看。

這本書收錄了很多國內(nèi)外的著名作家的作品，有小說、散文、童話、詩歌等等。我讀著讀著，仿佛插上了一對(duì)翅膀，飛進(jìn)了這些動(dòng)人的故事里，感到回味無窮啊！

其中最感動(dòng)我的是《難忘的八個(gè)字》這篇故事。這篇故事的作者是一個(gè)先天兔唇而且左耳失聰?shù)男」媚?。同學(xué)們的譏諷和嘲笑讓她感到自己的樣子很令人厭惡，兩片畸形難看的嘴唇，一個(gè)彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，這樣的她很自卑很自卑，在同學(xué)中間抬不起頭來。

是倫納德老師改變了她，使她走出了陰影。低年級(jí)同學(xué)做耳語測(cè)試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話，再把這句話重復(fù)一遍?？墒亲髡叩淖蠖忍焓敚峦瑢W(xué)們更加嘲笑她，她就想了個(gè)辦法：把右手稍稍抬高一點(diǎn)點(diǎn)，這樣就可以聽清老師說的話了。當(dāng)倫納德老師說出“我希望你是我的女兒”這八個(gè)字時(shí)，作者驚呆了，老師的這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射她心田，撫慰了她那受傷的、幼小的心靈，也改變了她對(duì)人生的看法。

倫納德老師是我心中的偶像，她能真正的走進(jìn)孩子的心里，驅(qū)散陰霾，讓孩子心中溫暖而明亮，對(duì)生活充滿希望。她也讓我明白，在學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到怎樣的困難，不管別人怎么看待自己，自己都要勇敢地去面對(duì)一切，不逃避，不放棄，自己要看得起自己。

邱惠瑛老師的小故事《猴子變?nèi)恕?，里面有趣而幼稚的?duì)話，讓人感受到童年的可愛。法國作家勒內(nèi)戈西尼寫的《成績單》，從沒有人愿意領(lǐng)一張?jiān)愀獾某煽儐?，再到父親那里一頓糟糕的責(zé)罰，和小尼古拉被家長忽視，寫得如此貼合實(shí)際，向我們展示了童年的直白和淘氣。

這些優(yōu)秀兒童作品不僅僅豐富了我們的童年生活，更滋潤著我們的心靈，引領(lǐng)我們健康成長。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇9

書是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人一生中會(huì)讀很多的書，人們不僅能從書中學(xué)到很多知識(shí) ，而且還能懂得許多道理。

這個(gè)暑假，我在濃郁的書香中閱讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。這本書里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，有：詩歌、散文、故事、童謠、報(bào)告文學(xué)······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實(shí)和幽默，又展現(xiàn)了兒童文學(xué)的豐富和大氣。讓我們時(shí)而開懷大笑；時(shí)而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤著我們的心靈，讓我受益匪淺。

這本書中讓我印象最深刻的是：《口水龍》。口水龍獨(dú)自住在海邊，他是剛搬到這里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林 ，那時(shí)口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場病之后突然變得很愛流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來了很多麻煩，有一天阿丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都不見了，全森林里的動(dòng)物好像都變成空氣似的通通不見了?？谒埾耄号笥褌兪遣皇钦J(rèn)為我總是給大家?guī)砺闊┧圆灰伊?？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合睦相處，才會(huì)有更多的收獲，同時(shí)我們也要幫助和關(guān)心他們。

總之，這本書既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閱讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識(shí)和哲理。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇10

這個(gè)假期，我讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。其中，我最喜歡的是“十二只小狗的命運(yùn)”這個(gè)故事。

這篇文章語言和構(gòu)思都十分輕巧，充滿了明亮的味道。文章主要講了這樣一個(gè)故事：姆林先生家的狗生了十二只小狗，他需要把它們送掉。在街頭，許多不同的人一個(gè)接一個(gè)地來到姆林先生面前來要小狗。其中有農(nóng)民、魔術(shù)師、消防隊(duì)員、女警察、雜貨店老板等人。傍晚時(shí)，還有最后一只小狗沒送出去，一個(gè)孩子突然走過來，希望姆林先生將小狗送給他。姆林先生問孩子要這只小狗做什么，孩子說：“我要和它一起吃，一起睡，做他的好朋友！”姆林先生送出了所有的小狗，不過，他認(rèn)為只有最后一只小狗才擁有最幸運(yùn)的歸宿。

在這個(gè)故事里，十二只小狗都應(yīng)該有一個(gè)不錯(cuò)的歸宿，它們會(huì)過上不一樣的生活，卻會(huì)同樣快樂。然而，在它們中間，最后一只小狗卻是最幸福的，因?yàn)樗潜划?dāng)作一位真正的朋友走進(jìn)了那個(gè)孩子的生活。這只小狗不像其他小狗那樣僅僅找到一個(gè)不錯(cuò)的主人，它還找到了一個(gè)朋友，一個(gè)好朋友，一個(gè)它一生的朋友。

文章用干凈樸實(shí)的語言敘述了一個(gè)簡單的故事，正是這種簡潔明了的感覺，將我們深深地打動(dòng)了。然而，在我們的生活中，我們飼養(yǎng)寵物時(shí)有沒有想過：它是我的朋友，而不是僅僅讓我高興的小動(dòng)物。雖然每個(gè)人都知道應(yīng)該愛護(hù)它們，把它們當(dāng)作朋友來對(duì)待，可又有幾個(gè)人真正的做到？因此，我們要努力讓我們身邊的小動(dòng)物像那最后一只小狗一樣幸福，擁有最好的朋友。

每個(gè)小動(dòng)物就像上帝派來的天使一樣陪伴在我們的身邊，做我們的朋友。我們有我們的生活、父母、朋友、理想、娛樂和財(cái)富，而我們的寵物，我們最真誠的朋友，它只有我們。雖然它們的命運(yùn)都各不相同，但我們要努力給它們一個(gè)最幸運(yùn)的歸宿。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇11

在假期間，我讀了一本名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，我很喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成的，給我留下了很深刻的印象，我最喜歡的一篇文章是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這篇文章，它告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是寶貴的這樣一個(gè)道理。

這個(gè)故事主要講的是：麥兜的老師(也就是MissChan)給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)，這個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)是：開學(xué)后的第一天上學(xué)，大家要交一個(gè)計(jì)時(shí)工具，這個(gè)計(jì)時(shí)工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長或者多短只要準(zhǔn)確的度量出來就行了。假期后的第一天上學(xué)，就是交“科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)”的時(shí)候了，MissChan讓每個(gè)同學(xué)都展示一邊自己的計(jì)時(shí)工具是什么，計(jì)的時(shí)間準(zhǔn)不準(zhǔn)，先向大家展示的是菇時(shí)同學(xué)：細(xì)沙由瓶的一端漏到另一端——?jiǎng)偤檬且环昼?！麥嘜自恃拍子準(zhǔn)，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘！阿May的設(shè)計(jì)很特別：她把熱水注入一杯面里，每隔一會(huì)兒便抽出一條面咬一咬當(dāng)牙齒咬著的面條，感覺不會(huì)太硬，也不會(huì)太軟時(shí)，阿May很自信地說：“三分鐘！”MissChan一看手表剛好三分鐘……Miss Chan說：“大家都不錯(cuò)哦！”最后是麥兜同學(xué)出場，只有他的計(jì)時(shí)工具最特別，那是一個(gè)非常大的鐘。MissChan說：“好大的鐘啊！”可是，麥兜的大鐘卻半點(diǎn)都沒動(dòng)過，MissChan問麥兜同學(xué)他的大鐘是不是壞了，麥兜搖搖頭，微笑著說：“這只鐘三百六十萬年分針轉(zhuǎn)一圈，一只美麗的布谷鳥便用悅耳的聲音出來報(bào)時(shí)。”但無論如何，慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志，每當(dāng)周圍安靜下來的時(shí)候，大鐘里會(huì)傳出“嘁，嘁，嘁。”的聲音，每次想到布谷鳥推門迎向世界的時(shí)候發(fā)出的“布谷，布谷”聲，已經(jīng)有點(diǎn)僵硬的嘴角，總還會(huì)留露出一絲微笑。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書，讓我知道了時(shí)間的可貴，我一定要珍惜時(shí)間，不再拖拖拉拉的了?！队肋h(yuǎn)的布谷鳥》讓我們重新認(rèn)識(shí)到了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰??！”

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇12

我利用寒假的時(shí)間讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。它是由許許多多的小故事組成的。其中《暗號(hào)》這個(gè)故事令我記憶猶新。它是由著名的兒童文學(xué)作家張之路寫的。這個(gè)故事主要講述的是一個(gè)上初一的北京男孩在暑假里要一個(gè)人坐火車到青島去游玩。這個(gè)男孩子從來沒有坐過火車，也沒有自己一個(gè)人出去遠(yuǎn)行過。他很猶豫，也有點(diǎn)為自己的生活擔(dān)心。最后，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，它終于背上背包出發(fā)了。他爸爸告訴他下了火車會(huì)有一個(gè)他的老朋友來接他。那個(gè)男孩向父親詢問他老朋友的性別和長相，可是爸爸并沒有直接告訴他，而是說當(dāng)他下火車后會(huì)有一個(gè)接站的人，他要走過去問：“請(qǐng)問有賣老鼠牌鉛筆的嗎？”如果他說：“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮?！蹦前堤?hào)就算對(duì)上了，他就是爸爸的老朋友。這個(gè)男孩到站之后苦苦地尋找了一陣，最后終于找到了爸爸的老朋友。

這個(gè)故事既有趣又冒險(xiǎn)，對(duì)暗號(hào)就像地下黨接頭，讀了這個(gè)故事后我也想自己出門遠(yuǎn)行一次。由此我想到了前天晚上媽媽讓我下樓扔垃圾的事。那天吃完晚飯，媽媽讓我到樓下扔垃圾，可是我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲液芘潞凇Ｔ诎职謰寢尩墓膭?lì)下我鼓足勇氣穿好外套走出家門。一開始我的腿有些發(fā)軟，可是到樓下一看一點(diǎn)也不可怕，小區(qū)里的路燈很明亮。我扔完垃圾回家后受到了媽媽的表揚(yáng)。

我想，在生活中我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次，只要我們勇于嘗試，就會(huì)有所收獲。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感 篇13

前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，翻看目錄，一篇名叫《這條小魚在乎》的文章深深的吸引了我。

這篇文章主要講了一個(gè)這樣的故事：暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)人在海邊散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正在不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去，將水洼里的小魚扔到大海中。終于，這人告訴他小魚太多了，根本救不過來?？尚∧泻s說他自己知道，那人就說沒有人會(huì)在乎的?？尚∧泻s回答這些小魚全都會(huì)在乎。

這篇文章使我深有感觸，其中讓我最感動(dòng)的地方是“‘這條小魚在乎！’男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海，‘這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條…… ’”是啊，也許我們對(duì)別人的幫助對(duì)自己影響不大，可卻能讓別人受益匪淺。比如說我們把一個(gè)倒了的牌子扶起來 ，就能提醒別人要注意一些事情；我們撿起一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，就能讓城市變得更加干凈；我們隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭，就能為這個(gè)地球多節(jié)約一點(diǎn)水…… 雖然這些只是一些舉手之勞，不會(huì)帶來太大的影響，可總有人會(huì)在乎。這也正是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！敝灰覀兌鄮椭鷦e人，就能讓世界充滿愛，讓世界更加的和諧美好。

讀著讀著，我不禁感慨萬分，突然想起了512 汶川大地震。512 大地震結(jié)束后，災(zāi)區(qū)的人都餓著肚子，災(zāi)區(qū)的同學(xué)們也沒有學(xué)上，于是我們舉行了捐款，我每個(gè)月的零花錢只有十塊，正當(dāng)我猶豫要捐多少錢的時(shí)候，我突然想到：這次地震，災(zāi)區(qū)的同學(xué)們的學(xué)校都倒塌了，他們只能在能在帳篷學(xué)校里上課，而我們有那么好的學(xué)習(xí)條件，能在寬敞明亮的教室里上課，能在安定幸福的環(huán)境下成長…… 或許我們多捐了一元錢，就能讓災(zāi)區(qū)人民多吃上一點(diǎn)飯，就能讓他們?cè)缫稽c(diǎn)住上樓房。想到這里，我不假思索的從我的錢包里拿出了一百元?，F(xiàn)在，當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的人們生活越來越好時(shí)，我不禁感到特別高興。

讀了這篇文章，我明白了太多，太多……

永遠(yuǎn)在路上讀后感(集錦5篇)

在學(xué)習(xí)過程中寫作文是常有的事，寫作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。有相關(guān)的作文模板可以參考嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下永遠(yuǎn)在路上讀后感(集錦5篇)，有需要的朋友就來看看吧！

永遠(yuǎn)在路上讀后感【篇1】

為進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員干部的黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)，堅(jiān)定不移貫徹群眾路線，深入推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，鑄造優(yōu)良的工作作風(fēng)。近日，出岸鎮(zhèn)政府積極組織干部職工觀看由中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺(tái)聯(lián)合攝制的電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》。

這部電視專題片展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為總書記的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，制定，狠抓作風(fēng)建設(shè)取得的成效。反映兩年來貫徹落實(shí)規(guī)定精神、堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”的工作實(shí)踐。

孔子曰“子帥以正，孰敢不正?！币馑季褪牵瑸檎邞?yīng)該率先垂范，能夠行得正，立的直，上行下效就會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)一種向上的、健康的社會(huì)氛圍。

好的作風(fēng)是管出來的，更是帶出來的。俗話說，“村看村，戶看戶，群眾看干部”，領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范，本身就是一種無聲的號(hào)令。深化作風(fēng)建設(shè)，必須始終堅(jiān)持抓領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)抓，正人先正己。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)真履行作風(fēng)建設(shè)“一崗雙責(zé)”的同時(shí)，更要以身作則，當(dāng)表率，做示范，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，以自身的良好形象帶動(dòng)整個(gè)黨風(fēng)政風(fēng)及至社風(fēng)民風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，重在解決問題。冰凍三尺非一日之寒，要繼續(xù)堅(jiān)持以貫徹落實(shí)規(guī)定精神為切入點(diǎn)，以集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題為突破口，持之以恒地落實(shí)好中央、省市委的各項(xiàng)部署要求。要堅(jiān)持一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)地抓，一個(gè)問題一個(gè)問題地解決，堅(jiān)決防止反彈，不斷鞏固擴(kuò)大成果。

作風(fēng)建設(shè)成效怎么樣，最終要由人民群眾說了算，要把人民滿意作為根本導(dǎo)向和根本標(biāo)準(zhǔn)，讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評(píng)判。當(dāng)前群眾最擔(dān)心的是作風(fēng)建設(shè)成為“一陣風(fēng)”，要通過堅(jiān)持日常工作常態(tài)化、重點(diǎn)任務(wù)專項(xiàng)化、監(jiān)督檢查經(jīng)?；攸c(diǎn)圍繞群眾反映強(qiáng)烈的“會(huì)所中的歪風(fēng)”、公車管理使用等問題組織開展專項(xiàng)整治，防止虎頭蛇尾，真正做到善始善終、善做善成，努力讓人民群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效。

優(yōu)良的作風(fēng)對(duì)國家發(fā)展、民族復(fù)興具有重要作用和重大意義，完善作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，抓好黨的作風(fēng)建設(shè)，正是為了以過硬的作風(fēng)爭取最大的成績，最終實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大“中國夢(mèng)”。

永遠(yuǎn)在路上讀后感【篇2】

近日，我局組織機(jī)關(guān)干部職工觀看了大型電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》。

該專題片共分八集：第一集《人心向背》，第二集《以上率下》，第三集《踏石留印》，第四集《利劍出鞘》，第五集《把紀(jì)律挺在前面》，第六集《拍蠅懲貪》，第七集《天網(wǎng)追逃》，第八集《標(biāo)本兼治》。

通過觀看，我對(duì)心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒體會(huì)頗多。

一是作為一名黨員，首先要做到心中有黨。

心中有黨就是要對(duì)黨忠誠。

從大的方面來講，就是要求我們?cè)趯?shí)際工作中把握牢政治方向，強(qiáng)化組織意識(shí)，時(shí)刻想到自己是黨的人，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

要把學(xué)習(xí)掌握馬克思主義理論作為看家本領(lǐng)，不斷領(lǐng)悟，不斷參透，做到學(xué)有所得、思有所悟，注重解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問題。

對(duì)中國特色社會(huì)主義要保持必勝信念，在涉及中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度等重大原則問題上必須立場堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決。

心中有黨，是具體的而不是抽象的。

作為黨員，不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上工作，都要經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)。

要自覺同黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。

小而言之，就是要維護(hù)省局黨組和市局局黨委的權(quán)威，保證政令暢通，對(duì)于省局的工作部署和市局黨委的決策要不折不扣的完成。

二是做到心中有民。

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。

我們基層黨員是直接與科員和測(cè)站職工工作、生活在一起，在工作中我們必須心系職工、為職工造福。

作為從事組織人事科的我們要用活、用好政策，盡最大能力為局黨委提供解決職工福利和困難的決策依據(jù)和建議。

同時(shí)全體黨員心中要始終裝著職工，做到不謀私利、克己奉公。

對(duì)個(gè)人的名譽(yù)、地位、利益，要想得透、看得淡。

要著力解決好職工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，特別是要下大氣力解決好職工不滿意的問題，多做雪中送炭的事情。

三是做到心中有責(zé)。

我們要認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，準(zhǔn)確、及時(shí)、高效、高質(zhì)量地完成我們應(yīng)該完成的工作。

要廣開言路，疏通渠道，收集不同的信息，把調(diào)查研究作為基本功，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使想出來的點(diǎn)子、舉措、方案符合實(shí)際情況，真正為水文事業(yè)的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

同時(shí)要樹立自己的模范和表率作用，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，做到勤政、務(wù)實(shí)、為民，自覺抵制和糾正四風(fēng)問題。

四是做到心中有戒。

要正確行使權(quán)力，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系。

要帶頭執(zhí)行民主集中制，按照程序辦事，做到分工不分家、放手不撒手。

要注意聽取職工的意見，帶頭增進(jìn)和維護(hù)局黨委團(tuán)結(jié)。

要始終嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求健康情趣，把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事。

通過認(rèn)真觀看，我從中感受到了違紀(jì)人員的反思痛悟，洞察作風(fēng)之變后的深層律動(dòng)，領(lǐng)會(huì)了中央推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心。

我們要以收看《永遠(yuǎn)在路上》專題片為契機(jī)，進(jìn)一步深化對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，把作風(fēng)建設(shè)抓常、抓細(xì)、抓長。

永遠(yuǎn)在路上讀后感【篇3】

即使在時(shí)隔多年以后，我仍然記得昨日的那個(gè)冬夜，雖然寒風(fēng)讓人瑟瑟，內(nèi)心卻似一團(tuán)熊熊大火在燃燒，只因整個(gè)下午和晚上，我都在看一本叫做《在路上》的小說。當(dāng)我把書的最后一頁輕輕合上，抬頭望向窗外，雖是漆黑一片，但卻想一頭沖出去，永遠(yuǎn)不再回來。那個(gè)寒冷的夜晚，空氣中漂浮著荷爾蒙的味道，那種味道，叫做年輕!

翻開杰克.凱魯亞克的人生樂章，用年輕的眼光去讀，或可稱作完美。大學(xué)時(shí)期的杰克是個(gè)桀驁不馴，事實(shí)上心里都是愚蠢的獨(dú)立思想的人。因?yàn)槟贻p，他無所畏懼，為了執(zhí)著，他在所不惜。大學(xué)退學(xué)之后，杰克與垮掉的一代一樣，過上了一種完全自由的生活，雖然貧寒，卻不失激情，并開始從事他最熱愛的事情為自己的內(nèi)心寫作。然后，35歲的他發(fā)表了《在路上》，紐約時(shí)報(bào)給他的評(píng)價(jià)是：杰克最后一次作為一個(gè)默默無聞的人躺下。第二天清晨，電話鈴吵醒了他，他已經(jīng)出名了。從那以后，杰克經(jīng)歷了聲名顯赫與紙醉金迷的最后一段生活，就連他的死也似乎令人羨慕，47歲，他便離開了世界，沒有像中年人的世故過，沒有像老年人的遲暮過，恰似芳華絕代的梅艷芳與張國榮。

我還年輕，我渴望上路。也許《在路上》根本就不是一本小說，它所有的激動(dòng)之處在于它的真實(shí)，在于年輕人心中的共鳴，遠(yuǎn)走高飛這個(gè)詞，總是對(duì)年輕的心有太大的誘惑，再?zèng)]有什么比為所欲為更令人神往的事情了：半夜搭乘陌生人的汽車，陌生的城鎮(zhèn)，新鮮的朋友，突如其來的性愛，徹夜的狂歡，酒精，眩暈，睜開雙眼后看見的黎明，一望無際的大草原，不見盡頭的公路......就算是將這一切記錄下來，也要采取最激烈的方式，讓滿是荷爾蒙的即使在時(shí)隔多年以后，我仍然記得昨日的那個(gè)冬夜，雖然寒風(fēng)讓人瑟瑟，內(nèi)心卻似一團(tuán)熊熊大火在燃燒，只因整個(gè)下午和晚上，我都在看一本叫做《在路上》的小說。當(dāng)我把書的最后一頁輕輕合上，抬頭望向窗外，雖是漆黑一片，但卻想一頭沖出去，永遠(yuǎn)不再回來。那個(gè)寒冷的夜晚，空氣中漂浮著荷爾蒙的味道，那種味道，叫做年輕!

翻開杰克.凱魯亞克的人生樂章，用年輕的眼光去讀，或可稱作完美。大學(xué)時(shí)期的杰克是個(gè)桀驁不馴，事實(shí)上心里都是愚蠢的獨(dú)立思想的人。因?yàn)槟贻p，他無所畏懼，為了執(zhí)著，他在所不惜。大學(xué)退學(xué)之后，杰克與垮掉的一代一樣，過上了一種完全自由的生活，雖然貧寒，卻不失激情，并開始從事他最熱愛的事情為自己的內(nèi)心寫作。然后，35歲的他發(fā)表了《在路上》，紐約時(shí)報(bào)給他的評(píng)價(jià)是：杰克最后一次作為一個(gè)默默無聞的人躺下。第二天清晨，電話鈴吵醒了他，他已經(jīng)出名了。從那以后，杰克經(jīng)歷了聲名顯赫與紙醉金迷的最后一段生活，就連他的死也似乎令人羨慕，47歲，他便離開了世界，沒有像中年人的世故過，沒有像老年人的遲暮過，恰似芳華絕代的梅艷芳與張國榮。

我還年輕，我渴望上路。也許《在路上》根本就不是一本小說，它所有的激動(dòng)之處在于它的真實(shí)，在于年輕人心中的共鳴，遠(yuǎn)走高飛激情像鋼水一樣四濺，而年輕的沖動(dòng)與熱力，就像熔巖一樣，從字句背后，從紙張之下，噴涌而出，年輕有什么不可以?!年輕就是用來放肆的!

杰克.凱魯亞克的幸運(yùn)之處在于他生活的年代給了他靈感，他執(zhí)著的信念讓他不用擔(dān)心年輕過后的事情，看看《在路上》那淡淡憂傷的結(jié)尾：......除了衰老之外，誰都不知道誰的遭遇......或者，我們不需要知道誰在年輕之后的遭遇，相比那種沒有青春期，生下來就已經(jīng)成熟，年紀(jì)輕輕卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了圓滑世故的人，再激烈，再荒唐的青春也無需后悔!

永遠(yuǎn)在路上讀后感【篇4】

彩色的電視機(jī)屏幕上，《開學(xué)第一課》的現(xiàn)場懸掛著大大小小的鮮紅的五星，一位又一位耄耋老人在講述著一件又一件陳年舊事，古老綿彌漫著銷煙與血淚的兩萬五千里上，埋藏著令后世緬懷的英雄足跡。

104歲的老紅軍秦華禮加快了曾經(jīng)在長征中與戰(zhàn)友們?cè)谝苿?dòng)的通信學(xué)校學(xué)習(xí)無線電技術(shù)的故事。風(fēng)兒平靜地拂過草地的呢喃是他們的上課鈴，而子彈破空飛行的呼嘯是他們的下課鈴；沒有紙張，只有那一望無盡的雪山劃地；沒有鋼筆，只有那漫山遍野的枯干枝條。盡管如此，秦華禮仍然肩負(fù)起紅軍千里眼順風(fēng)耳的重任。在草地中心畢業(yè)時(shí)，沒有飛揚(yáng)在碧藍(lán)天空的博士帽，只有永恒在心中的堅(jiān)定信念。

胡正先在雪山上忍饑挨餓地激戰(zhàn)48天，是信念不移；梁天文與楊政委同吃一碗飯，同蓋一床被，是同甘共苦；賀炳炎在沒有麻藥的情況下鋸掉傷臂，是勇敢堅(jiān)毅；耿飚每日與戰(zhàn)友們只吃一顆黃豆，是百折不撓

這就是長征精神！

昔日蝗長征路已屬于歷史，而人生中的雪山和惡戰(zhàn)卻一個(gè)接一個(gè)來臨，人生的長征同樣需要信念和勇氣。舉著先輩的旗幟，他們的精神如盞盞燈火，照亮著前方的路。

不忘初心，長征永遠(yuǎn)在路上。

永遠(yuǎn)在路上讀后感【篇5】

《永遠(yuǎn)在路上》這部電教片從第一集《人心向背第八集《標(biāo)本兼治》，反映了黨的__大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央把全面從嚴(yán)治黨提升到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局高度，正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍糾“四風(fēng)”，贏得黨心民心;反腐懲惡，整治群眾身邊的腐敗問題，厚植黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制，使不敢腐的震懾作用得到發(fā)揮，不能腐、不想腐的效應(yīng)初步顯現(xiàn)，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢(shì)正在構(gòu)成。

專題片既透過列舉多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例現(xiàn)身說法，進(jìn)行深刻剖析和懺悔，又針對(duì)這些案例進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)和分析，警示教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，筑牢理想信念的根基，引導(dǎo)廣大人民群眾堅(jiān)定對(duì)黨的信心和信任，為全面從嚴(yán)治黨營造良好的輿論氛圍。

《人心向背》的播出，是刮骨療毒全面從嚴(yán)治黨堅(jiān)定決心的一面;是黨性蛻變，深陷腐敗旋渦而不能自拔者的一面，是貪腐官員自甘墮落的一面;更是一部以案為鑒、以案明紀(jì)，振聾發(fā)聵的反腐教材。電教片中披露的細(xì)節(jié)，向觀眾更向官員們展示了這些高官是如何從痛恨貪官，到最后變成貪官并身陷囹圄的過程。這種十分規(guī)的教育方式，將讓很多“邊緣人”身臨其境般地看清罪與罰的邊界，幫忙更多官員完成不敢腐、不想腐的自我教育。同時(shí)也是在向廣大人民群眾傳遞著一種信號(hào)，那就是政府工作公開化，在以往，審判這些貪官的過程和細(xì)節(jié)，老百姓是看不到的，由此能夠看出，我們的政府工作的進(jìn)步，也是越來越公開化了，無時(shí)無刻在理解著廣大民眾的監(jiān)督。__大以來，一批腐敗分子被繩之以黨紀(jì)國法，宣示著中國共產(chǎn)黨敢于直面問題、捍衛(wèi)黨紀(jì)、自我凈化、自我革新。

古人云：“惡莫大過貪，禍莫大過不知足?！比艘坏┯辛素澯蜁?huì)失去自控力，會(huì)無所顧忌、膽大妄為，道德和法律對(duì)他思想行為的制約也會(huì)顯得軟弱無力。作為黨員干部，如果貪念附身，人生的軌跡就會(huì)扭曲，思想就會(huì)蛻變，最終腐敗墮落。

專題片中的“老虎”能夠說是地位顯赫，待遇優(yōu)渥，并不缺少什么，為什么還有極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部因腐敗貪污，走向身陷囹圄、悔恨終身的局面，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的原因：

一是道德標(biāo)準(zhǔn)降低，脫離人民群眾。他們由于長期身居高位，放松了思想政治的學(xué)習(xí)，對(duì)自身的要求不在嚴(yán)格，長期的脫離基層，遠(yuǎn)離人民群眾，工作開始變得虛浮于事，將人民群眾的利益拋之腦后，置黨紀(jì)國法于不顧，僥幸心理嚴(yán)重，忽視了“法紀(jì)是條高壓線，誰摸誰觸電”這一準(zhǔn)則，自我陶醉于手中的權(quán)力和所能攝取的非法利益。

二是缺乏服務(wù)意識(shí)，黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。長期身居要職，接觸不同層次的社會(huì)人群，心理發(fā)生了變化，工作主動(dòng)性降低，服務(wù)意識(shí)淡化，喪失了黨性，忘記了黨紀(jì)國法，盲目攀比，貪圖享受，甚至為了到達(dá)謀求個(gè)人利益的目的，不惜違反干部任免原則和組織制度，嚴(yán)重影響了廣大黨員干部的工作用心性、創(chuàng)造性，也損害了我們黨和政府在人民群眾心目中的光輝形象。

三是價(jià)值觀產(chǎn)生扭曲，拜金思想滋生。由于長期對(duì)社會(huì)公共資源的調(diào)配，手中掌握的有形無形資源不斷累積增多，心里發(fā)生變化，產(chǎn)生了錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，違背了馬克思主義的基本真理，權(quán)力觀、政績觀、金錢觀也發(fā)生了改變，崇拜權(quán)力、迷信金錢、片面的追求政績，辜負(fù)了黨和國家的多年培養(yǎng)，辜負(fù)了人民的信任。

四是制度不夠健全，監(jiān)督問責(zé)缺失。我們黨和政府對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督體制還有待完善，監(jiān)管的力度不夠，尤其是對(duì)我們黨高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，使得極少數(shù)的政治信仰不堅(jiān)定、黨性修養(yǎng)不強(qiáng)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在缺乏監(jiān)督的狀況下，迷失在權(quán)力和金錢泥沼中不能自拔，不僅僅損害了黨和國家、人民的利益，也毀了自身光明遠(yuǎn)大的政治前途。

建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)，離不開廣大黨員干部的用心參與發(fā)揮作用，而擁有堅(jiān)定政治信仰、崇高道德品質(zhì)的的領(lǐng)導(dǎo)干部更是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，政府發(fā)揮調(diào)節(jié)市場職能的關(guān)鍵因素，作為一名紀(jì)檢干部我覺得就應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治覺悟。平時(shí)要注重學(xué)習(xí)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的__大、__屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，不斷地提高自身的政治素養(yǎng)，使自己在思想上與行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央持續(xù)高度一致，顧全大局，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)。在工作中，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)潛力，高效高質(zhì)的完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)工作;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，牢記我黨的宗旨，始終把為人民服務(wù)放在首位，堅(jiān)持群眾的事無小事，切實(shí)解決人民群眾的實(shí)際困難。要向焦裕祿、孔繁森、鄭培民等英雄模范人物學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，清清白白從政，勤勤懇

三是樹立正確觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。作為一名紀(jì)檢干部，無論是工作還是生活中要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和科學(xué)的政績觀、權(quán)力觀、金錢觀，不斷的加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)潛力，提高拒腐防變的潛力，無論在什么崗位上都要依法履行職責(zé)，堅(jiān)決維護(hù)憲法、法律的尊嚴(yán)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，保障人民群眾的合法權(quán)益。

四是完善管理機(jī)制，加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)問責(zé)。要建立健全干部監(jiān)督機(jī)制，使之成為一種制度，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)管力度，保證權(quán)力在運(yùn)行中公平、公正、公開;教育和引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部依法履職時(shí)，要盡可能的公開透明，同時(shí)，要加強(qiáng)局機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)，實(shí)行機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)審批和稽查制度，并加大干部違紀(jì)問題處理力度，深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

無論是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通工作人員，只有不斷的加強(qiáng)自身的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立正確的觀念，時(shí)刻自省嚴(yán)格要求自己無論在什么崗位上都能干一行、愛一行、鉆一行、精一行，就如雷鋒同志所說的那樣做一顆永不生銹的螺絲釘。才能真正的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，才能不辜負(fù)黨和人民的信任。

《永遠(yuǎn)在路上》電教片帶給我們的是心靈上的觸動(dòng)、思想上的教育、行動(dòng)上的推進(jìn)，我們就應(yīng)回過頭來認(rèn)真審視自己、檢討自己、改造自己，以優(yōu)良的工作作風(fēng)促進(jìn)局機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的全面落實(shí)!

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(錦集10篇)

我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫作的任務(wù)，通過寫作文，我們可以表達(dá)我們的想法。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？為此，小編特意呈上“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(錦集10篇)”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(篇1)

每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，我們宏大的故國華夏也有一個(gè)夢(mèng)，即是在多少年后，成為世界上最重大的國家。在我的心中也有一個(gè)夢(mèng)，即是長大后成為白衣天神看護(hù)。

我為何有這個(gè)夢(mèng)呢？由于有很多件事都震動(dòng)了我最薄弱的地點(diǎn)，是我感化最深的有兩件事。一件是：悠久的白衣天神葉欣，另外一件是我染病了，經(jīng)過看護(hù)的全心醫(yī)治，我的病就行了。

那是四年級(jí)時(shí)，我學(xué)到了一篇課文《悠久的白衣天神》，這篇課文寫的是20xx年春節(jié)前后，忽然浮現(xiàn)了一場沒有硝煙的斗爭非典范肺炎?？醋o(hù)長葉欣不顧共事的忠告，盡可能承辦對(duì)為危宿疾人的聲援，有時(shí)以至正顏厲色地把共事關(guān)在門外。她是站在抗非的第一線，天天顧不上停頓又拖著疲乏的身軀進(jìn)來另外一個(gè)患者的聲援中去。然而，病魔最后沒有放過她她染上了非典范肺炎。經(jīng)過21天的聲援，年僅47歲的看護(hù)長葉欣悠久離開了我們。

不僅是在抗非第一線的看護(hù)感激了我，此刻病院里治病救人的看護(hù)也震動(dòng)了我。

一場秋雨一場寒，那是一個(gè)秋雨綿綿的時(shí)節(jié)，嚴(yán)寒的氣味灑滿了每個(gè)邊際，大街上的人們經(jīng)過了夏日的燒烤正在享用著秋季的涼快。然而就在那么涼快的時(shí)節(jié)里，我感覺到體魄很熱，口干舌燥，媽媽過來摸了一下我的頭，和氣地跟我說：寶物，沒關(guān)系，不過發(fā)熱了，我們這就去病院。到了病院，大夫說，，發(fā)熱了，要掛水。我聽到了掛水這兩個(gè)字，有點(diǎn)想退讓了，然而沒方法，要想體魄好，一定得掛水。

我坐在坐位上，坐立不安，內(nèi)心不安地等著看護(hù)的到來。等了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭上戴著看護(hù)帽，身穿白色大褂的天神向我走來，走近了，只見她扎著個(gè)馬尾辮，彎彎的柳葉眉底下有一對(duì)水汪汪的大眼睛，面帶淺笑地向我走來，我的內(nèi)心很緊張，掛水會(huì)不會(huì)很痛，看護(hù)的技巧熟不熟？假如不熟扎痛了我如何是好？假如我的血管找不到如何是好？看護(hù)仿佛識(shí)破了我的想法說：小朋友，不要怕，不會(huì)痛的我心中的一塊大石頭落地了，然而我依然是很畏懼。我硬著頭皮，把手交給看護(hù)，我閉上了眼睛，我不敢看。咦？怎么像有個(gè)蚊子咬了我一下，我展開了雙眼，發(fā)現(xiàn)看護(hù)技巧非常流利已在貼橡皮條了。我心中的那塊石頭總算落地了。感謝姐姐。毋庸謝。

一瓶、兩瓶，媽媽從來在一旁陪著我。藥水掛完了，看護(hù)來給我拔針了。藥水掛完后，我的精神比過去許多了。?。】醋o(hù)是一個(gè)如許高尚而卑鄙的行狀。日復(fù)一日，年復(fù)一年地干著一樣的工作，她們?nèi)缭S有意志呀！她們治病救人、玉潔冰清。打這往后，我的心中就有了這樣一個(gè)夢(mèng)，假如我長大往后能成為一個(gè)看護(hù)該多好呀！

漂亮的夢(mèng)不是想完結(jié)就完結(jié)的，漂亮的夢(mèng)是靠踏踏實(shí)實(shí)去勤奮才能完結(jié)的。那怎么才能完結(jié)呢？我們要明白，從小就要為了這個(gè)夢(mèng)努力。此刻我們重要的工作是要學(xué)好文化學(xué)問，天天做到最近事最近畢。其次是要把本人的體魄錘煉好。我們不要去按欠好的生活式樣去任事；不要按欠好的作息光陰生活。最終，我們要有深切的夢(mèng)想和學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)起來，要一步一個(gè)腳跡。

我這個(gè)夢(mèng)能完結(jié)嗎？xx年后，你肯定會(huì)在原野的病院里看見有一名穿著白大褂，正在推心置腹地在照料病人，這個(gè)人是誰呢？不瞞你說，這即是我。

月朔:達(dá)觀文文

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(篇2)

我讀了〈〈永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士〉〉這篇課文，我思緒萬千，葉欣讓我從心底敬佩，她的感人事跡我看了很多遍。

課文主要講了：廣東省中醫(yī)院的護(hù)士長葉欣在一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”—抗擊非典的戰(zhàn)爭中，臨危不懼，身先士卒，舍己為人，英永犧牲的感人事跡。這篇課文讓我最感動(dòng)的一段是：為了保持患者呼吸道通暢，必需將大量濃血痰排出來，而這又是最具有傳染性的非典患者的搶救，伴隨多名醫(yī)務(wù)人員的倒下，面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧。”葉欣默默地做出一個(gè)真情無誨的選擇—盡量包攬著對(duì)危重病人的搶救，護(hù)理工做，有時(shí)甚至聲色懼厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的于地。

她深知，也許有一天自己可能倒下，但不讓自己的同事受感染，她心干情愿。這段話讓我感受到葉欣的堅(jiān)強(qiáng)，感受到非典的可怕，但在這時(shí)，葉欣她舍生望死，舍己為人，臨危不懼的精神值得我們學(xué)習(xí)。

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(篇3)

嘿，你們知道永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士是誰嗎？是葉欣。葉欣這個(gè)人大家都知道吧，她是一個(gè)勇敢的英雄。這不，我們就學(xué)了關(guān)于她的一篇課文——《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》。在20xx年的春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州地區(qū)流行。這種病在開始人們并不重視，可后來才知道它的厲害。當(dāng)?shù)弥堑湫头窝缀茈y治好，葉欣所在的醫(yī)院開始收留患者。在這種情況下，葉欣臨危不懼、身先士卒，從死神手中把一個(gè)又一個(gè)患者奪回來。葉欣不光勇敢，她還有舍己為人的精神，她經(jīng)常聲色俱厲的把同事關(guān)在病房外，自己卻在病房里忙著救人。她深知，自己有一天可能倒下，但能不讓同事受到傳染，她心甘情愿！就在萬物復(fù)蘇的'陽春三月，葉欣永遠(yuǎn)的離開了我們，在遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑！讀了這篇課文，我非常感動(dòng)。因?yàn)槿~欣能夠舍生忘死的救人，寧愿自己倒下也不讓別人受到傳染。她的這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們致敬！如果大家都有葉欣的這種精神的話，那世界會(huì)變得更美好！更和諧！更自由！

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(篇4)

我讀了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這篇課文，知道了葉欣阿姨在高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度、高效率中不幸倒下。

為了保持患者呼吸道暢通，必須將堵塞期間的大量膿血痰拍出來，而這又是最具傳染性的。一個(gè)非典重癥患者的搶救，往往有一天自己真的可能倒下，但她心甘情愿。

面對(duì)死亡與患者，她寧愿搶救患者，不怕死亡。這是一場沒有硝煙只有死亡的戰(zhàn)爭！

3月4日清晨，葉欣阿姨仍像往常一樣早早來到科室，巡視病房，了解為重病人病情，布置隔離病房雖然上班前她就感到身體疲倦不適，但還是堅(jiān)持在科室里忙碌著，比且關(guān)注著每一個(gè)患者的病情。勞累了一上午，連水都沒喝一口，只覺得周身困乏疼痛，她不得不費(fèi)力地爬到床上休息。中午剛過，葉欣阿姨開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，病魔最終沒有放過她，她得了非典型肺炎。

3月25日清晨，葉欣阿姨永遠(yuǎn)地走了。

葉欣阿姨具有臨危不懼，身先士卒，舍己為人，不怕犧牲的崇高精神。

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永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(篇5)

以下是小編為您安排的《白衣勇士》的讀后感。歡迎閱讀。更多永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感請(qǐng)關(guān)注永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感欄目。

我讀了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這篇課文，知道了葉欣阿姨在高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度、高效率中不幸倒下。

為保持呼吸道通暢，阻塞期間必須拍攝大量膿血痰，這是最具傳染性的。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往有一天自己真的可能倒下，但她心甘情愿。

面對(duì)死亡和病人，她寧愿搶救病人，也不怕死。這是一場沒有硝煙只有死亡的戰(zhàn)爭!

3月4日清晨，葉欣阿姨仍像往常一樣早早來到科室，巡視病房，了解為重病人病情，布置隔離病房……雖然上班前她就感到身體疲倦不適，但還是堅(jiān)持在科室里忙碌著，比且關(guān)注著每一個(gè)患者的病情。勞累了一上午，連水都沒喝一口，只覺得周身困乏疼痛，她不得不費(fèi)力地爬到床上休息。中午剛過，葉欣阿姨就開始出現(xiàn)發(fā)燒癥狀。疾病沒有讓她離開。她得了非典。

3月25日清晨，葉欣阿姨永遠(yuǎn)地走了。

葉欣阿姨具有臨危不懼，身先士卒，舍己為人，不怕犧牲的崇高精神。

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感【二】

嘿，你知道誰是永恒的白武士嗎？我是葉欣。葉欣這個(gè)人大家都知道吧，她是一個(gè)勇敢的英雄。這不，我們就學(xué)了關(guān)于她的一篇課文——《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》。

xx年春節(jié)前后，廣州市出現(xiàn)了傳染性很強(qiáng)的非典型肺炎。這種病在開始人們并不重視，可后來才知道它的厲害。當(dāng)?shù)弥堑潆y以**時(shí)，葉欣所在的醫(yī)院開始收治病人。

在這種情況下，葉欣無所畏懼，帶頭從死神手中接過一個(gè)又一個(gè)病人。葉欣不僅勇敢，她還有自我犧牲的精神。她經(jīng)常不讓同事進(jìn)病房，但她忙著在病房里救人。她知道自己有一天可能會(huì)摔倒，但她愿意防止同事被感染！

在萬物復(fù)蘇的春三月里，葉欣永遠(yuǎn)離開了我們。在遺骸中，葉欣留給我們的是永恒的微笑！

讀了這篇課文，我非常感動(dòng)。因?yàn)槿~欣能夠舍生忘死的救人，寧愿自己倒下也不讓別人受到傳染。她的無私奉獻(xiàn)精神值得學(xué)習(xí)和敬禮！

如果我們都有葉欣的精神，世界會(huì)變得更好，更和諧，更自由！

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(篇6)

最近，我讀了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這本書，讀后我非常的感動(dòng)，一個(gè)護(hù)士為了救人卻犧牲了自己可貴的生命。這個(gè)事情令我非常的感動(dòng)與崇敬，她的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

有一個(gè)白衣戰(zhàn)士，叫葉欣，在她47歲的那年，她經(jīng)歷了一場特殊的戰(zhàn)斗。也就是在20xx年春節(jié)前后，一種叫非典型肺炎、極具傳染性的疾病傳到了這里。葉欣為了救身邊傳染上這種病毒的的人們，投入了志愿者的行列，她和同事在搶救著這群受害者，不分白天黑夜的工作著。

家人給她電話，她不說幾句話就開始工作， 就在她為一個(gè)病人搶救的過程中，不幸的事情發(fā)生了，她被傳染了，到了下午，她感到越來越不舒服，她也知道自己是被傳染了，為了不傳染給別的同事，她毅然把自己關(guān)在一個(gè)小房間里，同事們發(fā)現(xiàn)了，讓她出來，她卻不聽。最終，葉欣為了別人，犧牲了自己的年輕的生命。

我很感動(dòng)，葉欣的這種精神值得我們學(xué)習(xí)!

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(篇7)

這幾天，張老師令我們讀了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這一篇課文。這篇課文非常令我感動(dòng)，它講的是一名護(hù)士長在與非典搏斗的戰(zhàn)場上光榮犧牲的故事。故事的大體內(nèi)容是這樣的：

文中的主人公葉欣是一名護(hù)士長，她在非典期間救了許多人，在救人過程中非常容易受到傳染，但葉欣不顧自己的生命危險(xiǎn)去救人。

葉欣不光勇敢，她還有舍己為人的精神，她經(jīng)常聲色俱厲的把同事關(guān)在病房外，自己卻在病房里忙著救人。她深知，自己有一天可能倒下，但能不讓同事受到傳染，她心甘情愿！

就在萬物復(fù)蘇的陽春三月，葉欣永遠(yuǎn)的離開了我們，在遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑！

讀了這篇課文，我非常感動(dòng)。因?yàn)槿~欣能夠舍生忘死的救人，寧愿自己倒下也不讓別人受到傳染。她的這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們致敬！

如果大家都有葉欣的這種精神的話，那世界會(huì)變得更美好！更和諧！更自由！

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(篇8)

原創(chuàng)韓宇軒

今天，我們學(xué)習(xí)了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這篇課文，這篇課文主要講了**長葉欣，在抗擊"非典型肺炎"的戰(zhàn)斗中的感人事跡，表達(dá)了葉欣臨危不懼，身先士卒，舍己為人的崇高精神和偉大人格。

同時(shí)，也表達(dá)了作者對(duì)自己身心的尊重和深深的懷舊之情。

我看完后也深受感動(dòng)，葉欣，你不愧是一個(gè)勇敢的白衣戰(zhàn)士！高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度、高效率。在抗擊非典的斗爭中，它就像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)，把一個(gè)又一個(gè)病人從死亡中帶回來。

你就像一個(gè)善良的天使，把你所有的愛傾注到病人身上；你像一個(gè)充滿愛心的大姐，努力照顧搶救人員和危重病人的護(hù)理工作；你像一個(gè)嚴(yán)苛的家長，把你的同事拒之門外。

毫無商量的余地……你深深的知道，也許有一天，你會(huì)倒下，但能夠讓自己的同事不受感染，你心甘情愿，你這種舍己為人的精神是多么值得我們贊美和學(xué)習(xí)呀！

雖然你離開了工作，永遠(yuǎn)是戰(zhàn)友和親人，但你的微笑將永遠(yuǎn)留在我們心中。

在那場沒有硝煙的非典戰(zhàn)場上，涌現(xiàn)出許許多多像你一樣勇往直前，舍生忘死的白衣戰(zhàn)士。

他們的英雄事跡總是感染和鼓舞著我！他們用愛傳遞愛，用生命點(diǎn)燃生命，用歌聲弘揚(yáng)民族精神。

哦！讓我們永遠(yuǎn)記住他們，因?yàn)樗麄兪侨嗣裥闹杏肋h(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士！

四。6李奕妍

學(xué)完了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這篇課文，讓我很感動(dòng)。

這篇課文主要講了2003年春節(jié)前后，非典型肺炎十分流行。

葉欣身先士卒，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來。

3月4日中午，葉欣感染上了非典型肺炎。

3月25日凌晨，葉欣永遠(yuǎn)離開了人世。

3月29日下午，廣州市殯儀館青松廳全體工作人員向她道別。

遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。

讀完了這篇課文，我覺得自己實(shí)在是太渺小了，她那種臨危不懼、身先士卒的精神是我們所要學(xué)習(xí)的。

現(xiàn)在，葉欣雖然走了，但她的精神卻一直影響著人們。有多少人在任何時(shí)候、任何國家都能像葉欣一樣。

雷鋒，生命短暫，只有23歲，卻做了無數(shù)好事。

人們稱贊他說：“一個(gè)人做好事并不難。困難的是要做一輩子的好事。

雷鋒還說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的?！薄Ｎ乙延邢薜纳度氲綖槿嗣穹?wù)的無限中去！"

同學(xué)們，也許我們不能像**長葉欣、共產(chǎn)黨員雷鋒那樣偉大，但我們要從小事做起，積累下去，總有一天，礦石能變成金子，種子能變成花兒，好人好事能變成一顆璀璨的鉆石，永遠(yuǎn)留在人們心中永垂不朽！

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(篇9)

2003年春節(jié)前后，一種極具傳染的疾病——非典性肺炎在廣州的一些地區(qū)流行，在這場關(guān)系著國家安危的生死關(guān)頭，許多白衣戰(zhàn)士挺身而出，與病魔日夜搏斗，于是，邊有許多戰(zhàn)士倒在了這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，葉欣便是其中的一位。

在對(duì)“非典”患者的搶救中，為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來,而這又是最具有傳染性的，一個(gè)“非典”患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對(duì)死亡和危險(xiǎn)，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：這里危險(xiǎn)，讓我來吧！當(dāng)我讀到智力時(shí)，不禁為葉欣那舍己為人的品質(zhì)而暗暗地對(duì)她稱贊，又為她的行為所感動(dòng)；一位年輕的護(hù)士長有自己的家庭，但她卻沒有為了個(gè)人安危而辭職，而是留下來爭著醫(yī)療“非典”患者，要知道，當(dāng)時(shí)，當(dāng)有人談SARS，就像談世界末日一樣?。∪~欣身先士卒，已自己為模范，帶頭抗擊令人談虎色變的SARS病毒。學(xué)完課文以后，我便掩卷沉思：為什么葉欣不顧自己的安危，去搶救病人呢？她雖然走向了天堂，但是，她那一顆天使般的新和她那種舍己為人的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)地留在了人們的心中。但是現(xiàn)在，幾乎沒個(gè)中國家庭現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們大多數(shù)以自我為中心，他們認(rèn)為家長有義務(wù)撫養(yǎng)自己，他們常常自私自利，顧不上別人的感受，他們的父母凡事都要依著他（她），自己成了家里的小太陽，拿著他們的品質(zhì)去比比葉欣的品質(zhì)，他們不知要比葉欣差多少倍。

我以前自私自利，學(xué)了這篇課文以后，我感到十分的慚愧，如果拿一把稱去稱一稱，那么肯定是一個(gè)是天上，一個(gè)是地下，學(xué)了這篇課文以后，我決定：以后再也不自私自利

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士讀后感(篇10)

昨天，老師讓我們自己預(yù)習(xí)語文課第11課《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》。我貪婪地讀著第11課《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這篇課文。

這篇課文主要寫了主人公葉欣是一位護(hù)士長，她在抗擊非典的戰(zhàn)爭中，像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器，全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。讓同事遠(yuǎn)離非典患者，自己卻不顧個(gè)人的安危，用心護(hù)理每一個(gè)非典患者，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來。葉欣的工作十分忙碌，連喝水的時(shí)間都沒有，有時(shí)甚至拒絕收聽家人的電話。終于有一天，葉欣自己不幸也被感染上了非典型肺炎。最后，在萬物復(fù)蘇的陽春三月，47歲的護(hù)士長葉欣永遠(yuǎn)地走了，永遠(yuǎn)的離開了她熱愛的崗位，家人和戰(zhàn)友。她留給人們的是永恒的微笑。

當(dāng)我讀完了全文，心情久久不能平靜。我被葉欣那臨危不懼、身先士卒、不顧疲倦、舍己為人的精神深深感動(dòng)了。

果我是葉欣，我才不會(huì)冒著高風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行高強(qiáng)度、高效率地護(hù)理非典患者，一個(gè)非典重癥患者的搶救，往往伴隨著多名醫(yī)護(hù)人員的倒下，我才不會(huì)不顧自己的生命危險(xiǎn)去救那些患者呢，如果我死了，那我的家人怎么辦?？墒侨~欣不管自己的家人，心里只有工作，似乎救死扶傷已經(jīng)成為她生命中的一部分了。

雖然葉欣已經(jīng)不在了，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。如果沒有她，說不定，今天被染上非典的人，就是我們。

生命的故事讀后感(錦集4篇)

很期待這份"生命的故事讀后感"能夠拓寬您的視野。相信大家都曾有過寫作文和文檔時(shí)的困擾，而范文在寫作中扮演著重要的角色，引起了我們對(duì)其結(jié)構(gòu)的研究，這有助于更好地理解其思想和表達(dá)方式。請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新消息，以便做好相應(yīng)的準(zhǔn)備！

生命的故事讀后感【篇1】

如果讓我說出世界上最昂貴、最美麗的東西，我想一定是“母愛”，這是在我讀了《藏羚羊的故事》之后，所得到的體會(huì)。

故事是這樣的：一對(duì)藏羚羊母子被一盜獵者追至一個(gè)峽谷，成年藏羚羊的彈跳能力很強(qiáng)，速度快的時(shí)候能跳數(shù)丈遠(yuǎn)。小羚羊卻跳不了那么遠(yuǎn)。很顯然，在這種危險(xiǎn)的情況下，它要不就是跌入深谷摔個(gè)粉身碎骨，要不就是落入盜獵手中，而母羚羊足以跳過峽谷逃生。

盜獵者提槍瞄準(zhǔn)，母子倆同時(shí)起跳，但是彈跳的那一瞬間母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當(dāng)?shù)牧α?。母親在半空中先于小羚羊下降，小羚羊穩(wěn)穩(wěn)地踩在母親的背上，以此作為支點(diǎn)第二次起跳，順利地逃到對(duì)面的峽谷，而它的母親卻無力第二次起跳，落入深谷摔死了。

這一幕讓盜獵者震驚了！他跪倒在地，含著淚將罪惡的槍扔到山谷里。

讀罷此文，我被深深地感動(dòng)了，一只母藏羚羊在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，甘愿犧牲自我，讓小羚羊得到新生。這就是母愛的力量，為了孩子可以放棄所有的一切，哪怕是自己的生命！

母愛到底是什么呢？

孟郊這樣說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！睆拿辖嫉脑娭形覀儾浑y看出，母愛是博大的，她的博大足以和日月齊輝，同時(shí)母愛又是細(xì)微的，細(xì)微得猶如慈母手中那段纖纖絲線——博大與細(xì)微在母愛這里找到了最好的契合點(diǎn)。

紀(jì)伯倫在《母親頌》中說：“人的嘴唇所能發(fā)了的最美的字眼，就是‘母親’，最美好的呼喊就是‘媽媽’”。這是一個(gè)簡單卻意味深長的字眼，充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜、美好的感情。母親的青春在歲月中瞬而風(fēng)干，她的一生平凡至極，但飽含了對(duì)子女的一份無言之愛。一生中沒有燦爛輝煌也無關(guān)緊要，重要的是那一份心境，一份心底深處所涌動(dòng)著的對(duì)孩子的愛。我想，擁有了這份熱愛，也就擁有了無盡的財(cái)富。而母親，則恰恰實(shí)實(shí)證明了這份無私的愛。

因上帝不能無處不在，所以他才創(chuàng)造了母親。

——正是因?yàn)檫@樣，母親，她的愛是任何人生命的高度，無法逾越的極限！

愿你能珍惜，這以愛譜寫出的華麗、完美的樂章！鉆石珠寶的價(jià)值無法與它相比，水晶的晶瑩剔透無法與它相媲美。這就是這世上最昂貴、最美麗的東西——母愛！

生命的故事讀后感【篇2】

《生命的故事》是由美國作家維吉尼亞李伯頓先生所作。本書主要寫了生命的演變過程：從古代早期到古代晚期，又到中生代和新生代的演變過程，用簡單的語言和有趣通俗的圖畫給我們完美地呈現(xiàn)了出來。整本書用一頁文字和一頁圖畫搭配，讓我們更好的體會(huì)到了生命的奧秘。假如我們讀到不懂的地方，便可以看看圖畫，或許就會(huì)明白了。

我用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把這本書讀完了，因?yàn)橐豁摰淖謹(jǐn)?shù)有的都不到100個(gè)，所以看得非?？?，也非常過癮。本書行文非常簡練，但我能在字里行間體會(huì)到生命的奧秘。我越讀越有意思，讀完一遍忍不住還要讀第二遍，真是引人入勝。

生命的故事就好比一場電影，鏡頭的每一次轉(zhuǎn)換，濾鏡的改變，都會(huì)出現(xiàn)一種新的生物。而生命的奧妙，并不是一個(gè)個(gè)單調(diào)的鏡頭所代替的，它們是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，而鏡頭，它只是展現(xiàn)的一個(gè)工具。

我一直以為侏羅紀(jì)是最早的世紀(jì)，但這本書給了我答案。在侏羅紀(jì)之前，還有寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)、二疊紀(jì)和三疊紀(jì)、7大世紀(jì)。而侏羅紀(jì)在古生物年代表上，已經(jīng)在偏后位了，很明顯我的想法被否認(rèn)了。可見我的知識(shí)是多么貧乏，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了。

讀完這本書，寫完這篇讀后感，我才真正體會(huì)到了什么是生命的故事。生命五彩紛呈，未知的秘密等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)地把它們揭開。

生命的故事讀后感【篇3】

這本書是維吉尼亞·李·伯頓創(chuàng)作的，她是美國作家、兒童書籍繪圖畫家，她在這本書上花費(fèi)了八年心血。這本書的出版產(chǎn)生了很大的反響，被人們稱為“華彩麗章的生命詩篇”。

“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠(yuǎn)令人欣悅和驚奇。”我想，我們應(yīng)該適應(yīng)不斷變化的自然環(huán)境，注意保護(hù)我們賴以生存的地球生態(tài)，讓我們?nèi)祟惏缪葜鹘?，在常變中能夠常新，永不謝幕！

暑假里，我讀了幾本書，其中有一本是《生命的故事》。

這使我聯(lián)想到我們?nèi)祟?。我們?nèi)祟愒诂F(xiàn)在看來好像是無比的強(qiáng)勢(shì)，對(duì)動(dòng)物能大開殺戒，對(duì)植被能濫采濫伐，而這不就是在破壞生物鏈嗎？這不就是在蔑視生命嗎？這樣下去，到頭來也將毀滅我們?nèi)祟愖约海?/p>

一路走來，給我感觸最深的是：生命不管是堅(jiān)強(qiáng)，還是脆弱，世界萬物的生命都有存在的理由。只要是生命，都應(yīng)該視為可貴，得到尊重！同時(shí)，我也理解了什么叫“適者生存”的道理。三葉蟲、恐龍等物種的滅絕，雖然因素很多，但最主要的應(yīng)該是環(huán)境的改變、生物鏈的斷絕。

這本書以五幕劇的形式，講述了地球上生命進(jìn)化發(fā)展的故事。打開書頁，一幅幅生動(dòng)畫面的呈現(xiàn)，一段段優(yōu)美文字的解說，幫我們穿越時(shí)空，走過了古生代、中生代、新生代、全新世，走進(jìn)了延續(xù)到今天的全新世，幫我們?nèi)ジ兄谀切r(shí)代里的各種鮮活的生命。從一個(gè)個(gè)大時(shí)代的演變，到人類出現(xiàn)的幾代人的經(jīng)歷，再到人們經(jīng)歷的季節(jié)的轉(zhuǎn)換、月日的更替、時(shí)日的'變化，使我們有一種身在其中的感覺，感受到“我”、“我們”的存在?！按禾斓摹菰谧兙G，溫柔的小雨催開早春的花朵。……羊兒們歡快地啃著新鮮的嫩草?！∠?，青蛙們?cè)诔瑁禾斓母?。”生命的鮮活，美好的生命舞臺(tái)，無處不在、無時(shí)不存。

生命的故事讀后感【篇4】

爸爸是一名退伍軍人，他平時(shí)特別喜歡讀書，經(jīng)常給我講在部隊(duì)里的事，今年暑假前，爸爸和我有個(gè)約定，準(zhǔn)備在暑假認(rèn)真地讀幾本好書，我讀完后講給爸爸聽，爸爸讀完后講給我聽，我愉快地答應(yīng)了。

暑假的第一個(gè)星期六上午，我正坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫片，爸爸遞給我一本書，我接過來一看是《長征文物背后的故事》，我曾經(jīng)聽爺爺給我講過有關(guān)長征的故事，我想這本書里的故事一定非常感人，我如饑似渴地讀了起來，我一邊讀一邊看書里的文物圖片，其中有一幅皮鼓的圖片引起了我的注意，我仔細(xì)地看了看這幅圖片，這是一面不完整的皮鼓，非常破舊，皮質(zhì)鼓面上有一塊明顯的缺損，原來這是紅軍長征過草地時(shí)用過的一面皮鼓，當(dāng)時(shí)食物極度匱乏，野菜、樹皮、草根等能吃的東西再也找不到了，紅軍戰(zhàn)士只好將皮鼓面割下一塊吃掉充饑了。

我小心地?fù)崦粡垙堈滟F文物的圖片，用心閱讀著這些珍貴文物背后的故事，我的心情再也無法平靜，眼淚止不住流下來，我把故事讀給爸爸聽，爸爸聽得非常認(rèn)真，我發(fā)現(xiàn)爸爸的雙眼濕潤了，爸爸和我被這些故事深深地感動(dòng)了，這些長征文物和文物背后的故事像光一樣照進(jìn)我的生命里，牢牢地鐫刻在我的心里，是什么力量支撐著英勇的紅軍戰(zhàn)士們穿著草鞋，天當(dāng)被，地當(dāng)床，餓了吃野菜、樹皮，甚至吃皮帶，因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士們都有崇高的信仰，堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)不屈的精神?，F(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，我一定好好學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活，永遠(yuǎn)聽黨話，跟黨走，傳承紅色基因，做有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年!

女兒的故事讀后感(錦集4篇)

您是否了解“女兒的故事讀后感”我們?yōu)槟砹艘恍┫嚓P(guān)信息，怎么樣才能讓自己的范文比較出圈呢？無論公司規(guī)模大小文檔寫作技能都是必要的，范文的作用和價(jià)值越來越多地被人們所重視。依照范文的模板可以輕松寫范文，我相信這篇文章會(huì)為您帶來一些驚喜！

女兒的故事讀后感 篇1

女兒的故事讀后感（一）在每一個(gè)幸福和皆的家庭中，都有一些調(diào)皮搗蛋的孩子。正如其他人所說，孩子是最純潔最天真的。

梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評(píng)論家。他寫的這本《女作的故事》就是記錄自己女兒梅思繁開心成長的一本有趣的書。

讀這本書的時(shí)候，我笑得眼淚都流出來了，這真的是一本很好的、很不錯(cuò)的書。特別是里面的內(nèi)容，令我一看再看。

書中女兒以前的面孔仿佛又出現(xiàn)在梅子涵的面前，他小時(shí)候的童心也印于梅老師心中。每個(gè)人都會(huì)長大，但每個(gè)人長大后會(huì)微笑迎接未來嗎？《女兒的故事》中的主角兒——梅思繁就是一個(gè)成天嘻嘻哈哈的女孩。

雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生，但我們感到了肩上的壓力。我們雖然只有四科：語、數(shù)、英、科。

但是我們卻已經(jīng)開始學(xué)習(xí)。害怕考試考不好，被家長打、罵；害怕考不好，被別人瞧不起……哎！我們什么時(shí)候才能有自己快樂的童年？

雖然國家已經(jīng)實(shí)施減負(fù)，但為什么老師和家長還給我們布置這么多作業(yè)？

我發(fā)現(xiàn)梅思繁和我有很多共同點(diǎn)。例如，她購物很容易控制，她有一個(gè)聰明的文學(xué)頭腦，她的數(shù)學(xué)成績總是一般

雖然這本書只是一個(gè)又一個(gè)的小故事，但那一個(gè)又一個(gè)深刻的真理永遠(yuǎn)在我們心中。

《女兒的故事》是一本幽默的童書。在我們長大以后，也可以看看童年那些純潔的語句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。

女兒的故事讀后感（二）暑假里，我看了一本《女兒的故事》，深有感觸。

《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。他們兩人的寫作都很幽默，這讓我和媽媽都笑了。

我發(fā)覺梅思繁和我有很多相似之處。她是一個(gè)認(rèn)真的小女孩，她買東西很有節(jié)制能力；她是文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴“睡了覺”……

這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中，孩子和父母的共同語言很少。大人想到大人，孩子想到孩子，很少有人說一起。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。

她父親和她最喜歡的歌很相似。買d的時(shí)候，她爸爸經(jīng)常帶著激光唱片，戴著耳機(jī)，是梅思繁挑的。她父親聽。他常常聽得很好，使別人把梅思繁當(dāng)作權(quán)威。梅思繁和她母親也有共同的語言。他們都喜歡看足球，但如果把申花隊(duì)和國安隊(duì)相比，他們會(huì)很吵。因?yàn)槊匪挤枷胱屔昊?duì)贏，她媽媽想讓國安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……

在這一點(diǎn)上，我和梅思繁也很像。比如，看書，我和媽媽很喜歡聚在一起。為了保護(hù)我的眼睛，我媽媽必須給我讀。讀它們并嘲笑它們是很有趣的。如果有非常悲傷的情節(jié)，她會(huì)熱淚盈眶地讀下去。最后，我們會(huì)擦干彼此的眼淚。

我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街?？扉_學(xué)了，我們倆一邊逛街一邊傷感地說：“最好咱倆不要上班不要上學(xué)整天逛街就好了！

”“可是不上班，就沒錢買東東了！”“最好我有個(gè)魔法棒，想要多少錢就有多少錢！”當(dāng)然啦，對(duì)于這種共同理想，我們總是一笑了之的，我們可都是非常用功的人哦！

我和我爸的共同語言在吃喝玩樂上。我父親有培養(yǎng)我成為運(yùn)動(dòng)員的雄心。他認(rèn)為我有運(yùn)動(dòng)天賦。我喜歡和他一起打球、兜風(fēng)、看車展，至于面對(duì)共同愛好的美食，我們也沒少共同斗爭過！

我父母和我有時(shí)會(huì)生氣，溝通有問題。我媽媽說，問題可能是當(dāng)時(shí)大家都不肯“湊湊”，大家如果都肯互相“湊湊”，應(yīng)該都可以解決。我仍然不能完全理解這些話，但我相信，如果長輩和年輕一代彼此更加了解，產(chǎn)生更多共同語言，他們一定會(huì)有更多的快樂和更好的生活。

我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。

女兒的故事讀后感（三）《女兒的故事》這本書是今年春節(jié)買的，作者是梅子涵，女兒叫梅思繁。當(dāng)時(shí)我并不很在意此書，吸引我的是因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)女兒，也有很多煩惱和哭笑不得事，也許對(duì)孩子的教育有所啟發(fā)，沒想到越讀此書越欲罷不能。全集文筆清新，沒有空洞的說教，幽默中帶著深刻，喜悅和煩惱交織在一起，讓我情不自禁地笑出聲來，回頭又掩卷反思。

作者講述女兒的成長真實(shí)故事，每一章內(nèi)容都是那么的豐富，有女兒從小到大的生活趣事，有女兒的良師益友，有女兒班級(jí)里的同學(xué)，每一個(gè)人的形象都栩栩如生，就好象是我們身邊事例的集中和放大。如為了考高點(diǎn)中學(xué)，孩子們都拼命學(xué)習(xí)，同學(xué)之間問的是“你今晨是幾點(diǎn)睡的？”，有的孩子一天吃五種健腦營養(yǎng)品……梅思繁為了數(shù)學(xué)傷腦筋，不過爸爸還是挺沉得住氣的，幫她分析研究學(xué)***。

最后，女兒比較有前途，各方面素質(zhì)培養(yǎng)都很好。

感謝作家梅子涵，他既是一位中國教授，也是一位兒童文學(xué)作家，給我?guī)砹巳绱素S富的精神分享。今后，我會(huì)多讀少兒讀物，一起學(xué)習(xí)。

女兒的故事讀后感 篇2

寒假，我接觸了作家梅子涵的名著—《女兒的故事》

這是一本講述了梅子涵的作為父親的“日記”，也是女兒講給爸爸的故事，它講述了梅子涵給予女兒的愛，它講述了梅思繁成長中的酸甜苦辣，喜怒哀樂。

這本書還寫了梅子涵的《望女成鳳》和他的自我批評(píng)，這是非常真實(shí)的。

書中貫穿了父愛，梅思繁上預(yù)備班時(shí)，他與女兒走在大道上，為女兒講述“現(xiàn)在”，為了不讓女兒駝背，他托曹迪民監(jiān)督，為了當(dāng)好一個(gè)慈祥的父親，他克服了喜歡哇哇亂叫的習(xí)慣；他希望女兒多面發(fā)展。

從書中的字里行間，看出了父愛的偉大。

父愛就像一座山，他不像母愛那樣一絲不茍，但他是那么的深沉，雖然不善于表達(dá)，但卻偉大。

記得在一個(gè)異常炎熱的夏天，我的媽媽出差了，家里只有我和爸爸在家，屋漏偏逢連夜雨，我的房間空調(diào)壞了，只能睡在爸爸的房間里。

可爸爸睡覺總愛打呼嚕，那聲音與打雷有得一拼。我說“讓我先睡，你再睡”。

我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可還沒一會(huì)兒，一陣如雷貫耳的呼嚕吵醒了我，我又推醒爸爸，讓他別打呼嚕。我睡著了，沒再吵醒。

第二天，我發(fā)現(xiàn)我父親睡在沙發(fā)上，夏天多熱啊！偉大的父愛陪伴著我們成長！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

女兒的故事讀后感 篇3

讀這本書的時(shí)候，我笑得眼淚都流出來了。這真是一本好書。它很生動(dòng)，特別是里面有趣的情節(jié)，讓我回味無窮，又讀了一遍。

讀完這本書，我覺得在21世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活水平正在逐步提高。身為將要撐起未來一片天的未來主人，感到肩上的擔(dān)子日漸加重。進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)競爭十分激烈，我們必須不斷努力學(xué)習(xí)，使自己在社會(huì)中占有一席之地。

適者生存是社會(huì)的規(guī)則。只有不斷充實(shí)自己，讓自己更強(qiáng)大，才能震懾那些想消滅你的敵人！

現(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會(huì)日漸加重，可能我們還沒到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。雖然我們只有三門課：英語和漢語，但我們已經(jīng)開始擔(dān)心了。

害怕考不好，回家后，爸媽的責(zé)罵;害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂趣而一邊保持那該死的學(xué)***呢?

爸媽說，上初中后要給我請(qǐng)家教。我并不反感請(qǐng)家教，只是不明白，他們那個(gè)年代，也沒有家教，成績能依然那么好。難道是上帝創(chuàng)造人的時(shí)候，把我們這群人的“質(zhì)量”造得特別差嗎?

作者梅子涵大叔沒有請(qǐng)家教。他努力學(xué)習(xí)，終于名列前茅。他可以我也可以啊，世上沒有難處，只是怕有心人，只要我努力學(xué)習(xí)，沒有問題就可以難為我。

突然間，我覺得我和梅思繁是一樣的，雖然我沒有一個(gè)有名的父親或母親，沒有一個(gè)裝滿課外書的柜子，也沒有一個(gè)雙胞胎兄弟?？墒牵彝瑯訐碛幸粚?duì)體諒我的父母;我同樣擁有我所喜歡的課外書;我同樣擁有一個(gè)可愛的弟弟;我同樣也是一個(gè)整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩;我同樣敢于去面對(duì)必不可少的挫折和困難;我同樣擁有許多平平淡淡的故事。

突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)了？可喜的是，科技發(fā)達(dá)，生活方便多了；辛苦的是，我們每天都要努力學(xué)習(xí)，幾乎喘不過氣來，淹沒在學(xué)習(xí)中。

一個(gè)人，在海里游來游去，日夜不停，很容易疲勞或抽筋，被海水淹沒。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，但是回過頭看看，你還記得嗎?還有年幼的記憶嗎?《女兒的故事》是作者對(duì)女兒成長的點(diǎn)滴記錄，他將女兒口中的故事，收集起來，寫成文字。

他寫的不僅是女兒，還有她的親友；不僅是父親看到的女兒的故事，還有女兒告訴父親的故事。

孩子的童年和成長是父母和自己最珍貴的收藏。人們通常用華麗的語言和反復(fù)的高潮來形容她。但是你錯(cuò)了，這本書不是，它里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑,所吸引了。質(zhì)樸的文字給人帶來平淡的溫暖，持久而緩緩地淌進(jìn)讀者心間。

文字是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造文字的人賦予了文字生命，所以即使是日常生活中那些快樂而不快樂的簡單故事，也能靜靜地活在讀者的腦海中。和所有的家庭一樣，關(guān)心女兒的父母，俏皮的孩子但在時(shí)間的流逝中漸漸的老去和長大。每一個(gè)章節(jié)都是一個(gè)全新故事，《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》有爸爸對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)的無可奈何和女兒將來的擔(dān)憂;《你今晨幾點(diǎn)睡的》有女孩親昵地抱怨;在《漸漸地長大》有了成長的煩惱，小小少年也有了自己的心事。

雖然整本書文字樸素，但言語風(fēng)趣，他不講空泛的大道理，用行為表達(dá)對(duì)生活的理解。每個(gè)故事看完，也許你會(huì)哈哈大笑，但笑過之后需要的是反思為什么或者怎么樣。生活有其嚴(yán)格的規(guī)則。我們不能改變，只能適應(yīng)。我們?cè)谏钪谐砷L。什么在成長？

成長意味著成長，也就是從小到大的成長。智慧、性格、身高和力量會(huì)隨著年齡的增長而逐漸變化，從明顯變?yōu)楦黠@。其實(shí)，成長的感覺就像書上說的孩子應(yīng)該真正成長。所謂真是有笑有淚，有成功有失敗，有玩耍有學(xué)習(xí)，有童心，更重要的是有自己獨(dú)特的個(gè)性。

梅子涵在最后總結(jié)：人總是要長大的。當(dāng)人們長大后，復(fù)雜而麻煩的事情就會(huì)出現(xiàn)，甚至?xí)丛床粩嗟亓鲃?dòng)。但真的那么可怕嗎？真的值得緊張嗎？有必要一直大驚小怪、驚慌失措嗎？

還是船到橋頭自然會(huì)直，船總能開到大河，開到長江，甚至開到大海的當(dāng)然，這不是說不要舵，讓它瞎開，舵是一定要的，舵也是要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。

女兒的故事讀后感 篇4

女兒的故事讀后感（一）這兩個(gè)星期我閱讀了《女兒的故事》這本書。這是著名兒童作家梅子涵的作品。他的作品很特別。這本書主要講述了他女兒成長的許多豐富的故事，成為一個(gè)完全偉大的幽默。

當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我看見了許多有趣的題目，比如《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》《我不再哇哇亂叫》《你今晨幾點(diǎn)睡的》等。我十分激動(dòng)，馬上開始津津有味地看了起來。每一個(gè)故事都讓人發(fā)笑，仿佛每一個(gè)字都有生命，而這些生命不是悲傷，只有快樂。

這本書也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小學(xué)生畢業(yè)考取了好的中學(xué)不代表可以考取好的大學(xué)......大學(xué)畢業(yè)了，找到好的單位，并不表示你世上的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，像溪流永無止境的流著，正如朱熹的《觀書有感 》中所說：

問渠那得清如許？為有源頭活水來。只有愿意學(xué)才能學(xué)得到。

我明白了在成功的背后，總要付出汗水和辛勤，不會(huì)不勞而獲。我明白了我們應(yīng)該多多省錢，爸爸媽媽在外辛苦地工作，為的是讓我們吃飽穿曖，供我們上學(xué)，所以我們要節(jié)約用錢，做個(gè)好孩子。在這本書中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)校》，這個(gè)篇故事提出的"t"是讓我最難忘的：

要說"t"的由來，就先要知道"i"的意思，"i"就是像個(gè)沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，抽鴉片的，加上一橫，就成了"t",力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔(dān)子了，挑起擔(dān)子疾走如飛，每個(gè)父母都想讓孩子變"t",我們也要努力成為"t".這本書真的十分精彩，它已經(jīng)印在了我的腦海中，它已經(jīng)埋在我的心底，我將永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得這本書。讀了女兒的故事（2）后，我第一次在學(xué)校的閱覽室見到這本書并打開他，我深深地被他吸引了。一些幽默的話題不禁讓我回味無窮。

里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點(diǎn)睡的？

當(dāng)我的同學(xué)問我這個(gè)問題時(shí)，我?guī)缀趺摽诙龌卮鹆怂膯栴}。也許你發(fā)現(xiàn)是“今早”，而不是昨晚。是的，這的確是一個(gè)幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。

讀完這篇內(nèi)容之后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)，其中所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止這淺顯的道理?，F(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會(huì)與日俱增，可能我們還沒到畢業(yè)，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門主課：

語、數(shù)、英，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。怕考不好，回家后，家長責(zé)罵；怕考不好，老師批評(píng)。可是將來呢？

()將來一定會(huì)有更大的負(fù)擔(dān)，只有幾天就要畢業(yè)考了，心中滿是忐忑與不安。一到假期，我們就開始互相交流，找時(shí)間復(fù)習(xí)。老師和家長也在最后沖刺的跑道上，這給了我們不必要的壓力。突然間，我覺得我和梅思繁是一樣的，雖然我沒有一個(gè)有名的父親或母親，沒有一個(gè)裝滿課外書的柜子，也沒有一個(gè)雙胞胎兄弟。

可是，我同樣擁有一對(duì)體諒我的父母；我同樣擁有我所喜歡的課外書；我同樣擁有一個(gè)可愛的弟弟；我同樣也是一個(gè)整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩；我同樣敢于去面對(duì)必不可少的挫折和困難；我同樣擁有許多平平淡淡的故事讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。文學(xué)有靈魂，因?yàn)閯?chuàng)作它的人賦予它生命，走在這本書的文本中，只會(huì)越來越深沉，牢牢地被它牽著走，其中蘊(yùn)含的偉大是無法言喻的。走到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束；但那個(gè)夢(mèng)，那種感覺，一直還在，一直都在延續(xù)讓我們一起打開這本書，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大女兒的故事讀后感（三）讀這本書的時(shí)候，我笑得眼淚都流出來了。

這真是一本好書。它很生動(dòng)，特別是里面有趣的情節(jié)，讓我回味無窮，又讀了一遍。讀完這本書，我覺得在21世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活水平正在逐步提高。身為將要撐起未來一片天的未來主人，感到肩上的擔(dān)子日漸加重。

進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)競爭十分激烈，我們必須不斷努力學(xué)習(xí)，使自己在社會(huì)中占有一席之地。適者生存是社會(huì)的規(guī)則。只有不斷充實(shí)自己，讓自己更強(qiáng)大，才能震懾那些想消滅你的敵人！現(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力會(huì)日漸加重，可能我們還沒到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。

雖然我們只有三門課：英語和漢語，但我們已經(jīng)開始擔(dān)心了。害怕考不好，回家后，爸媽的責(zé)罵；害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂趣而一邊保持那該死的學(xué)***呢？

爸媽說，上初中后要給我請(qǐng)家教。我并不反感請(qǐng)家教，只是不明白，他們那個(gè)年代，也沒有家教，成績能依然那么好。難道是上帝創(chuàng)造人的時(shí)候，把我們這群人的"質(zhì)量"造得特別差嗎？

作者梅子涵大叔沒有請(qǐng)家教。他努力學(xué)習(xí)，終于名列前茅。他可以我也可以啊，世上沒有難處，只是怕有心人，只要我努力學(xué)習(xí)，沒有問題就可以難為我。突然之間，覺得我們既幸福又辛苦。

還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)了？幸福的是，科技發(fā)達(dá)，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學(xué)習(xí)，差一點(diǎn)就喘不過氣來，在學(xué)***洋中淹死。一個(gè)人，在海里游來游去，日夜不停，很容易疲勞或抽筋，被海水淹沒。

讀完《女兒的故事》后，我覺得做一個(gè)21世紀(jì)的**人，好累??！女兒的故事讀后感（四）六（1）班常小雨今天我讀完了《女兒的故事》這本書，雖然同學(xué)們說不好看，但我覺得很好看啊！真是的！

我敢說，他們一定沒好好的看這本書。我讓媽媽大致的看了一下，媽媽也覺的挺好看的。媽媽還說：

"這本書讓我想起了小的時(shí)候。"我心想：真是知子莫若母呀！

跟我想到一塊去了！我和媽媽真是心有靈犀一點(diǎn)通呀！在讀她自己的故事時(shí)，我看到一篇題為：

你今天早上什么時(shí)候睡覺的，我好奇地看著。不一會(huì)兒，我就知道了為什么要把這個(gè)話題稱為：梅思繁上初中的時(shí)候，他還不能上數(shù)學(xué)課，于是，她的父親梅子涵陪她一起學(xué)習(xí)，女兒也沒睡，所以每天，學(xué)生們都問：

"你今天早晨幾點(diǎn)睡的？"梅思繁數(shù)學(xué)不好，她就到書店去買練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)題、幾何書，功夫不負(fù)有心人，梅思繁的數(shù)學(xué)成績就像升國旗一樣，慢慢地升了上去。梅思繁很喜歡小動(dòng)物，尤其是狗。

她好幾次跟爸爸媽媽說想要養(yǎng)狗。但爸爸認(rèn)為梅思繁重感情，怕狗死了以后，梅思繁會(huì)很傷心的，所以拒絕了她。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感

俗話說：身體和心靈，總要有一個(gè)在路上，讀書就是放飛心靈的途徑，讀完作品，我的胸懷變得更加寬廣?？催^一本書，闡述你的觀點(diǎn)，記錄你的觀點(diǎn)，在寫作品的讀后感中需要重點(diǎn)陳述哪些方面呢？基于網(wǎng)友的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感【篇1】

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書講述了許多感動(dòng)人心的文章，如：《難忘的八個(gè)字》、《晚安，教員先生》、《爺爺?shù)臍盅ァ返?。其中，我最喜歡《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這篇童話。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這篇童話講述了這樣一個(gè)故事：在一棵高大的樹木上，住著一只辛勤而又善良的布谷鳥，她為了一群即將出世的小布谷，不辭辛苦的到很遠(yuǎn)的地方去找來堅(jiān)硬無比的樹枝，編織成了有花紋的墻壁，再從百花盛開的花園里銜來了柔軟的花瓣鋪在上面。筑成了一座寬敞舒適的“房子”。不久，小布谷就出生了。小布谷出生后，鳥媽媽每天早出晚歸，辛苦的尋找各種可口的美食。漸漸的，小布谷都長大了。

一天，鳥媽媽對(duì)小布谷們說：“孩子們，你們可以到樹林里、草地上玩一玩，呼吸一下新鮮的空氣，學(xué)點(diǎn)東西?！毙〔脊葌兟犃?，高高興興的去玩了。每當(dāng)它們看見別的鳥整天忙里忙外，都會(huì)嘲笑般的說：“你們真是大傻瓜，只會(huì)整天飛來飛去，你看我們，多輕松啊?！边@時(shí)，一只小蜜蜂飛了過來，說道：“孩子們，活著就要做有意義的事，光說不干，只會(huì)嘲笑別人的人最沒出息。”說完，采蜜去了。小布谷們不服氣的說：“我們有媽媽勞動(dòng)，你不用管！”說完，到別處去玩了。這時(shí)，天空黑沉沉的壓了下來，不一會(huì)兒，天空就下起了傾盆大雨。小布谷鳥們趕緊回家，可是媽媽還沒有回來，它們?nèi)齻€(gè)又冷又餓，只好互相依偎在一個(gè)角落等媽媽回來。不一會(huì)兒，鳥媽媽就回來了。第二天，鳥媽媽說：“孩子們，我們一起把房子加固一下，在去找吃的?！笨尚〔脊葌儏s說：“有你一個(gè)人去就可以了，我們才不去呢?！边@時(shí)媽媽才明白不應(yīng)該對(duì)它們嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)該在風(fēng)雨中磨練它們。鳥媽媽想了又想，最終決定離開它們。當(dāng)鳥媽媽飛走后，還一直牽掛著自己的孩子。每年播種季節(jié)它都要“布谷、布谷”的叫著，盤旋在高空尋找自己的孩子。從那時(shí)起，布谷鳥就成了給農(nóng)民伯伯報(bào)時(shí)的“候鳥”了。

當(dāng)我讀完這片童話時(shí)，多次被小布谷們懶惰的表現(xiàn)而為鳥媽媽感到傷心。每當(dāng)我讀完這本書都使我形象深刻、受益匪淺。然而，我第一次體會(huì)到無論事都要自己動(dòng)手去做，才能明白其中的奧秘，是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》帶給我的體會(huì)。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感【篇2】

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》是一本既生動(dòng)有趣，又非常幽默風(fēng)趣的兒童文學(xué)書?？吹竭@本書時(shí)，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥站在樹枝上欣賞著一望無際的稻田，而這時(shí)有個(gè)小男孩正躲在稻田里用望遠(yuǎn)鏡觀察著它們，而兩只布谷鳥卻一點(diǎn)也沒察覺，正在愉快地唱著“布谷、布谷”，送別著正在西沉的夕陽，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個(gè)完整的春天?！弊屛矣X得這一定是一本非常精彩的書。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書里有很多中外著名的文學(xué)家寫給小朋友的兒童文學(xué)故事，有讓我感動(dòng)的“晚安，教員先生”、“難忘的八個(gè)字”，有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”。其中我最喜歡的故事是《暗號(hào)》，故事講的是一個(gè)初一的哥哥要在暑假里一個(gè)人去旅游，在出發(fā)前，他和爸爸一起商量如何對(duì)暗號(hào)找到接站的人。他們的對(duì)話非常幽默，暗號(hào)也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個(gè)故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著說：“真的很有趣，你可以在六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假感受一下?！甭犃藡寢屨f的話，我心里開心得不得了，感覺棒極了！

這是一本讓我愛不釋手的書，我連續(xù)看了兩遍，我喜歡里面的每個(gè)故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會(huì)和我一樣喜歡的。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感【篇3】

趁著今年的寒假，我閱讀了方衛(wèi)平選評(píng)的最佳兒童文學(xué)讀本《永遠(yuǎn)的布谷鳥》，書中有十六大塊，分別寫了很多不同類的事故。其中最讓我喜愛的.是與動(dòng)物交朋友這一章節(jié)，這一章節(jié)講述了不同的主人公和狗、貓等動(dòng)物之間的故事。這些故事讓我十分難忘，也讓我想起了自己和小動(dòng)物之間的接觸。

記得那是2015年寒潮來臨時(shí)，正值學(xué)校放假，我和媽媽在家窩了兩天，第三天終于可以出去透透氣，走到樓下我注意到一只小鳥停在雪上面一動(dòng)不動(dòng)，于是我很好奇地走近小鳥，小鳥看到我接近，慣性地想飛離，可它卻只是動(dòng)了動(dòng)身子，腳并沒有離開地面，正感到奇怪的我經(jīng)過觀察終于發(fā)現(xiàn)，原來小鳥的腳被雪凍住了。于是我小心翼翼地用手摳著小鳥腳邊的雪，雪很冰，把我的手指都凍僵了，但我并沒有因此而停下，而是繼續(xù)努力的摳著雪，經(jīng)過幾分鐘終于把雪摳光了，把小鳥拿到雨淋不到的小樹下，沒了束縛的小鳥在小樹叢里歡快地走來走去，看到這一幕我開心極了。

小鳥是我喜歡的動(dòng)物，我愛它們；蚯蚓是我害怕的動(dòng)物，但我照樣愛它們。

雨后的一天早上，我去上學(xué)，在小區(qū)樓下的路面上躺著一條只剩半截的蚯蚓，平時(shí)我都是很害怕這個(gè)軟軟的動(dòng)物的，那天早上看到它可憐地躺在地上，我突然變得不怕它了，我蹲下身子用手把蚯蚓拿到了綠化帶中，看到它安全了，我放心地去學(xué)校上學(xué)了。

我也可以像《永遠(yuǎn)的布谷鳥》中的主人公們一樣，一樣地做一些關(guān)愛動(dòng)物的事情，而且這些事情做起來并不費(fèi)力。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感【篇4】

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書我比較喜歡，它是由散文、詩歌和故事匯編而成，這本優(yōu)秀的書給我留下了深刻的印象。

其中我最喜歡的一篇是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這一篇文章，它告訴我們時(shí)間是寶貴的。這個(gè)故事主要講老師給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)——制作鬧鐘。到了學(xué)校，大家一個(gè)一個(gè)都展示完了，最后，就麥兜做了一個(gè)很大很大的鐘表，像一座大樓，麥兜同學(xué)的鐘表走的很慢，同學(xué)慢都說是壞了，而麥兜卻說，等到三十六萬年，分針才會(huì)走完一圈，一只美麗的布谷鳥就會(huì)出來，它用悅耳的聲音告訴全世界：布谷，布谷，布谷……

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》則在充滿童趣的描寫和敘述中，讓我們有機(jī)會(huì)暫時(shí)避開現(xiàn)代時(shí)間的規(guī)約，從另外一個(gè)角度來認(rèn)識(shí)和感受吧時(shí)間，從而體會(huì)到它所蘊(yùn)含的關(guān)于現(xiàn)在與未來，暫時(shí)與永恒的哲理內(nèi)涵。懂得時(shí)間用途，要愛惜時(shí)間。所以，我也要珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每分每秒，不能再拖拖拉拉，有一句名言是這樣說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

另外《口水龍》這篇優(yōu)秀的文也讓我印象深刻，口水龍?jiān)醋院＿叄F(xiàn)在，在彩霞森林，搬去時(shí)口水龍不流口水，大家叫他：阿舟》阿舟的脖子細(xì)細(xì)的，身體圓圓的，尾巴翹翹的。自從阿舟流口水之后，口水龍想：朋友們是不是認(rèn)為我總是給大家?guī)砺闊┧圆灰伊耍肯氲竭@里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了……彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！

《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合合相處，與動(dòng)物交朋友，與大自然叫朋友，與世界交朋友，才會(huì)有更多的收獲，才會(huì)有更多的人幫助我們，我們也要幫助他們、關(guān)心他們。

我相信，這本優(yōu)秀的兒童文選作品，能夠滋潤、塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動(dòng)我們成年后的生命和歲月。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感【篇5】

永遠(yuǎn)的布谷鳥這本書使我懂的時(shí)間是珍貴的，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。故事主講了MISSCHAN要大家做一個(gè)計(jì)時(shí)器。大家都展示了自己的作品，而只有麥兜卻帶了一個(gè)很大很大的鐘。他說：“他的秒針每一百年移動(dòng)一下，分針每六百年前進(jìn)一格，到第三千六百年也就是分針走了一圈，會(huì)有一只很美很美的布谷鳥，便會(huì)從門里走出來，用它悅耳動(dòng)聽的聲音對(duì)世界說：”咕咕、咕咕、咕咕······“或許，說不定有哪天，麥兜的大鐘里會(huì)有一只美麗的布谷鳥，對(duì)世界”咕咕、咕咕“的叫著。

不過，那是很多年以后的事了。麥兜的大鐘雖然不能和別的同學(xué)的測(cè)量工具那樣告訴我們準(zhǔn)確的時(shí)間。但是，那口大鐘能給我們一些美好的愿望和啟示，他哥人們帶來舒適和安穩(wěn)的感覺。時(shí)間就是在不經(jīng)意間流逝掉了，當(dāng)你意識(shí)到時(shí)，時(shí)間卻一去不復(fù)返了。所以，我們要珍惜時(shí)間。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感【篇6】

讀了永遠(yuǎn)的布谷鳥后，我學(xué)到了很多：團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、有愛心。其中，我最喜歡的是《驚喜》、《講故事》、《信》這幾篇文章。

《驚喜》這篇文章講了青蛙和蟾蜍互相幫助對(duì)方打掃花園，把花園垃圾全部清走，還讓對(duì)方不知道，給對(duì)方一個(gè)驚喜。

《講故事》這篇文章是講蟾蜍很有愛心。青蛙生病了，蟾蜍到青蛙家里來，給青蛙端水、講故事、喂他吃飯，累了也不休息，一直幫青蛙做事，直到他病好了為止。

最后一篇是《信》，也是講青蛙助人為樂。他知道蟾蜍老是收不到信，青蛙就寄了一封信給他，蟾蜍看后很高興，也寄了一封信給青蛙，上面寫的是：“謝謝你。”

如果世界上的人都能像青蛙和蟾蜍一樣，多為別人著想，不要太自私，互相幫助、互相愛護(hù)，那這個(gè)世界將變成愛的世界，美好的世界。