描寫雪作文

描寫雪作文范本。

大多數(shù)人都喜歡手寫作文來表達(dá)自己，作文是展示語(yǔ)言風(fēng)采的良好方式。好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選的這篇“描寫雪作文”文章內(nèi)容詳實(shí)講解清晰，本文僅供參考具體操作建議您咨詢專業(yè)人士！

描寫雪作文 篇1

早晨我從夢(mèng)中醒來時(shí)，望著窗外看見天空陰層層沉沉的。媽媽走過來對(duì)我說：“今天大概要下雪了，你今天就不要出去玩了，小心出意外啊?！蔽液闷娴萌讨南耄阂窍卵┝?，我就可以高興奮興地出去玩了。

下戰(zhàn)書，天空果然下起了雪。小小的雪花落到地上很快就融化了，但不久雪花越下越大，像一片片漂亮的羽毛從空中飄落，又像一個(gè)個(gè)雪白的小精靈漫天飄動(dòng)在風(fēng)中，跳著婀娜多姿的跳舞，我也忍不住地隨著雪花跳躍起來?？墒沁@一場(chǎng)大雪苦壞了良多行人，她他(此處應(yīng)該用他們，由于性別是有男有女的)們頂著冰涼的寒風(fēng)，冒著漫天飄動(dòng)的風(fēng)雪艱難地走在路上，想快點(diǎn)趕路又不想(此處用害怕較合適，擔(dān)心亦可)摔跤，然而仍是有不少行人摔倒在路上，他們艱難地爬起來，扶起自己的車子，拍拍衣褲繼承往前走著。汽車的車身上也籠蓋了厚厚的一層雪，緩慢地行駛在路面上，不多時(shí)路上便排起了長(zhǎng)龍。

趁著爸爸媽媽不留意我偷偷地溜了出去，約了幾個(gè)小朋友一起堆雪人，打雪仗。我們手上拿著好幾個(gè)雪球互相打起來，腳踩在厚厚的雪上發(fā)出“咯吱咯吱”地聲音。雪花落在我們的頭上，飛進(jìn)我們的脖子里，身上也撒滿了一層厚厚的雪花，遠(yuǎn)眺望去我們好像都成了一個(gè)個(gè)小雪人。這時(shí)有人建議：大家一起堆一個(gè)雪人吧！于是大家分工合作，有的滾雪球，有的堆雪堆。不多時(shí)一個(gè)“雪人”誕生了，大家都興奮極了。天空中布滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

正在我們開心自得的時(shí)候，爸爸泛起在我的眼前，把我?guī)Щ亓思?。我想：在家里賞識(shí)大天然錦繡的雪景，這大概是上天賜賚我們新年的禮物吧！我一定要好好珍惜啊，掌握青春努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的繁榮昌盛出一分力。

描寫雪作文 篇2

不知何時(shí)，身邊繚繞著冬的氣味。雪，一片，一片……——題記

初冬時(shí)節(jié)，白雪霏霏。風(fēng)起風(fēng)落，銀翅輕蝶舞……窗外，貞潔的風(fēng)擁著飄逸的雪，飛臨人間，一簇，一簇……

仰望。高邈。淡藍(lán)的天，純白的地，在地平面相吻。那天，藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹，沒有浮云的點(diǎn)綴，沒有百鳥的歌頌，只是純粹，純粹得如空靈的藍(lán)水晶。仰望，可望卻不可及……

遠(yuǎn)眺。縹緲。隱隱約約的山似乎籠罩在濃霧之中，如仙境一般。壓抑了三季的雪，終于在一冬爆發(fā)出來，愈下愈大。它們飄落的瞬間，好似流星雨劃過，只一眼，就一眼，便再也無法忘懷。這夢(mèng)幻的流星雨，定然會(huì)給來春捎來好運(yùn)，這一切，宛如是一幅嵌在琉璃框里的畫，如夢(mèng)如幻……

小了，小了，那雪，溫柔的，似碎了的白玉，一層一層平均撒在廣闊的大地上，那是月宮桂樹飄落的玉葉嗎？是吧！簌簌，如歌，訴說著天上嫦娥的孤傲。雪，孤傲嗎？可，它又懂何？既無聲，更無情，永遠(yuǎn)只是無憂的旋轉(zhuǎn)、降落。

輕履微踏，在白色的瓊樓玉宇間，留下一串獨(dú)屬于自己的腳印，是跳躍的音符，是童心譜寫的曲子。雪淘氣地把雪白的尾巴掛在小巧的屋檐上。雪到了哪兒，都留下詩(shī)的痕跡。

我用手捧起雪，還未賞識(shí)這閃耀的鉆石，它已化為水從我的.指尖滴落。我怔怔地看著，看著那攤冰涼的水……不，不！雪，你也懂孤傲是嗎？你只是不會(huì)言說是嗎？你在獨(dú)自舔舐心底的那份悲楚是嗎？

哪怕結(jié)局是化為水，你也只是莞爾一笑，你知道，那是你的使命，對(duì)待使命，要傲雪欺霜。

一年……

再一年……

又一年……

年年如斯，你怎是無情？有人說，世上沒有一模一樣的兩片雪花。確實(shí)，但你們帶著的是一樣貞潔的心！

俄而日中，枝椏中的雪慢慢消融，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，煥發(fā)出永恒的光明。

我知道，雪融化的地方會(huì)長(zhǎng)出綠的草，紅的花，雪的痕跡會(huì)化成一片斑斕的春景春色圖……

描寫雪作文 篇3

雪像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，偷偷打開的大門，悄無聲息……

早晨，隔窗望去，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如紛飛的柳絮，輕旋著，更像那輕盈可愛的芭蕾舞女，踮著腳尖，悄悄撲向大地的懷抱，親吻著腳下堅(jiān)實(shí)的土地，用她典雅的身姿掩蓋了城市的喧囂，使這古老而日新月異的城市愈發(fā)顯得神奇華麗。

午飯過后，雪越下越大，像美麗的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像天使饋贈(zèng)的精靈……

第二天早晨，雪終于停了。啊，好壯觀的雪景??！房屋、街道、廣場(chǎng)，全都罩上了一層厚厚的雪，樹枝上掛滿了沉甸甸的雪團(tuán)，有的樹枝不堪重荷似的耷拉著腦袋，有的咔嚓一聲竟折斷了。

里的積雪有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，們都迫不及待地沖向，堆雪人、打雪仗……那歡快的叫喊聲響徹整個(gè)，為這寒冷的譜寫了一曲雪之韻歌。

啊，我愛這迷人的雪！

描寫雪作文 篇4

下雪了，老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上玩雪。

同學(xué)們?cè)谘┑厣蠚g呼著，奔跑著，時(shí)不時(shí)俯身團(tuán)起一團(tuán)雪，也不用看準(zhǔn)目標(biāo)，隨意地，毫無目的的亂扔。有的同學(xué)靜靜地拾起一把雪，捏結(jié)實(shí)了，便放在雪地上滾，雪球滾到哪兒，人就跟到那兒，待到雪球的大小滾到足以讓滾雪球的人高興的時(shí)候，自豪的時(shí)候，突然跑過來一人，使勁全身力氣一撞，雪球散了，滾雪球的人一愣，再回過神來時(shí)，那撞雪球的人早已跑遠(yuǎn)了，依稀還能看到他做著鬼臉，吐著舌頭，躲著滾雪球的人氣憤地扔過來的雪球。嘻嘻哈哈的玩鬧聲隨著雪霧越飄越遠(yuǎn)。

我們身上仿佛有用不完的精力似的，根本不會(huì)疲倦，一雙雙被凍得通紅的小手，正不停地搓著雪球，滾著雪團(tuán)，一張張興奮的小臉，正不斷地哈哈大笑。

玩夠了，躺在雪做成的天然的床上躺一會(huì)，感受著雪帶給我們的柔軟與舒適。

一片片的雪花從天上飄飛而下，落到我們的肩頭，與之并肩起舞的，則是一陣陣無憂無慮的歡笑，天真無邪的快樂。

描寫雪作文 篇5

大天然給天空添上幾抹濃重的白，一聲清脆的鳥叫打破寂靜的黎明，我揉著惺忪的睡眼，打開窗簾，一朵朵小小的雪花從我窗前飛過，向我訴說冬天的音訊。

我迫不急待地穿上衣服，跑下樓，奔向那已是雪的世界。雪花輕巧地飄動(dòng)著，像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)親吻我的衣襟，一會(huì)親吻我的臉頰。它像雪白不可侵犯的高貴裝飾品，把小樹梳妝的就像冬天的'女王。雪花繼承飄著，落到那還未完全凋零的小雛菊頭上，這些淘氣的雪花精靈啊，一下子從花瓣尖上跳下去，落進(jìn)雪地里不見了。

大地上一片白，遠(yuǎn)眺望去，像小山巒綿延起伏，我好想跑上去，但又猶豫了，生怕破壞這錦繡的景色。鵠立在雪中，我不由的感嘆雪的錦繡，是呀，畫家也無法畫出它的靈動(dòng)之美，詩(shī)人也無法描繪出它的多姿多樣。

看著那雪白、神圣的雪，終沒能忍住仍是在雪地里疾走起來，我歡呼著、跳躍著，想把我這份喜悅分享給每一個(gè)人。跑累了，停下歡快的腳步，輕輕地把雪花捧在手心里，一股涼氣從手心直達(dá)心底，它淘氣地?fù)现业氖中模屛腋吲d，讓我激動(dòng)，更讓感恩于天然賦予人類這神圣的禮物。

雪，還在下著，還在訴說冬天的故事。

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描寫牛的作文范本

作文人人都會(huì)寫，只是好和更好的區(qū)別，作文可以使我們的思想變得更加純粹，善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？小編特意為大家收集整理了“描寫牛的作文范本”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

描寫牛的作文 篇1

語(yǔ)文課上，老師布置我們?nèi)フ矣嘘P(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的物件。這下可難倒我了，我家都用上了高級(jí)的電器，到哪里去找這些老古董呀？

回到家，我第一件事情就是“抄家”，可是我翻箱倒柜折騰了許久也沒找到任何東西。我沮喪地坐在床上細(xì)細(xì)回憶，突然記起柜子里好像有一把折扇，爸爸在夏天的時(shí)候還常常拿出來扇風(fēng)呢。我打開柜子一看，哈，那把折扇正等待著我去拿呢！

我拿起折扇順手一甩，扇子“嘩”地呈現(xiàn)在面前。它是半圓形的，底色金黃，上面繪著一幅畫。仔細(xì)一瞧，一陣熱鬧和喧嘩“撲面而來”。原來扇子上畫的是北宋畫家張擇端著名的《清明上河圖》。你看，北宋都城汴梁多繁華啊。人來人往，摩肩接踵，多極了。有賣傘的，買布的，閑逛的，賞景的，還有的好像在唱戲呢。最有意思的是在一座橋上，有一亭轎子快要碰到一匹高頭大馬了，就在這緊急關(guān)頭，馬的主人拼命拉住韁繩，這才避免了一出“車禍”。不過這驚險(xiǎn)的一幕卻把對(duì)面走來的小毛驢嚇得是又驚又跳。還有一幅情景也很有趣，一位農(nóng)夫趕著一駕牛車進(jìn)城賣貨。大概是那頭牛嫌貨物太重了，就犟在那兒不肯走了……

聽老師說，折扇是古代的文人必備的上品，他們往往把做的詩(shī)寫在上面贈(zèng)與別人，表達(dá)友情別意。怪不得爸爸老是在我面前炫耀！一把小小的扇子，原來含著那么多豐富的“內(nèi)容”！

描寫牛的作文 篇2

人們常說隔代親，小的時(shí)候我真的和奶奶很親近，但現(xiàn)在我來到鄭州，和奶奶疏遠(yuǎn)了好多。我開始嫌奶奶嘮叨、落伍、固執(zhí)。所以，我放假不愿回老家，也不想和奶奶親近。

去年過年，奶奶打電話讓我會(huì)老家過年，她知道我從小就愛吃粽子，可我不愿去，因?yàn)槲沂懿涣怂男踹?，可不去也不行，爸爸媽媽有事不在家。突然，我看見了桌上的綠豆糕，那是爸爸買來給我的，我嫌它難吃，一直都沒吃，已經(jīng)快要過期了，爸爸也準(zhǔn)備把它們處理掉，不如把它們送給奶奶，反正奶奶也不會(huì)看生產(chǎn)日期，送給奶奶也比扔掉強(qiáng)，我想。

到了奶奶家，我甩下自行車和奶奶打了聲招呼，便直奔電視。我正看得津津有味的時(shí)候，然門開了，奶奶進(jìn)來了，我最討厭別人在我看電視的時(shí)候打擾我。于是，我沒好氣地說：“奶奶，你干什么呀？”奶奶指了指手里拿著的綠豆糕問：“這是送給誰(shuí)的？”“這是送給你的，怎么啦？”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，奶奶那邊傳來了“噢”的聲音，我向奶奶一瞥，只見奶奶像是明白了什么似的，嘴里不停地說著，不由得說出了聲音：“我就是說我的孫子孝順嘛，老頭子不信。這一次我要?dú)鈿馑毙跣踹哆墩f個(gè)不停，說完像個(gè)小孩子似的笑著走開了，我一下子驚呆了：就為這一袋快過期的綠豆糕，就為這一次不經(jīng)意的“孝順”，看來，我欠奶奶的實(shí)在太多太多了！

我走時(shí)，奶奶讓我?guī)讉€(gè)粽子去學(xué)校，我嫌麻煩，便心不在焉地說：“我下次來再吃。”可一晃就是兩周，我已經(jīng)完全忘了答應(yīng)奶奶的事。一天，爺爺來電話說：“你說你回家的怎么還不回來？”“有事嗎，爺爺？”“也沒什么事，只是你奶奶等著你吃粽子?！蔽艺f：“你們也真是的，超市里多的是。”爺爺說：“那可不一樣，你奶奶特別為你挑了幾個(gè)上好的留給你，怕壞了放在人家的冰箱里了。”我的心不知被什么撞了一下，只是重復(fù)說：“奶奶真是的?！本驮僖舱f不出話來了，只有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

愛是一本書，需要你敞開心扉去感悟。從今以后，我一定好好孝順我的奶奶。

描寫牛的作文 篇3

在成長(zhǎng)的道路上，少不了挫折與困難，也少不了誘惑，一部分人通往直前，另一部分人卻沉迷其中。

在小學(xué)的時(shí)候，班里洋溢著討論游戲的氣氛，大家都互相攀比，我也深陷其中。為了不讓自己落伍，我也開始高頻度的玩游戲。

在每周的周六上午，爸媽都趁著上班，我就偷偷地打開電腦，打開自己一直玩著的游戲。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，我卻不停玩著游戲，從上午到下午，中午的午餐也是只吃幾片面包而已。一天都坐在電腦桌前，每次都在爸媽下班前幾分釧關(guān)掉電腦，有時(shí)候還在爸媽睡覺后，關(guān)上自己房間的門，偷偷地啟動(dòng)電腦玩游戲，經(jīng)常睡到星期天的中午。漸漸地成績(jī)出現(xiàn)了下滑，爸媽十分著急我的成績(jī)，但我依舊沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，終于有一天，東窗事發(fā)，媽媽中午回來給我做飯，發(fā)現(xiàn)我在玩游戲，就立刻火冒三丈，把我狠狠地呵斥了一頓，臨走的時(shí)候，還把電腦上了鎖。我懷著忐忑的心情寫了一下午作業(yè)。晚飯后，媽媽把我偷著玩電腦的事情告訴了爸爸，爸爸立刻從沙發(fā)上蹦起來，讓我站起來，兩個(gè)人訓(xùn)了我一、兩個(gè)小時(shí)。過后，我又被叫去面壁了好大一陣子才算完。

此后的周六不在是我自由的時(shí)間，而是變成了寫作業(yè)的時(shí)間，爸媽也分別輪著監(jiān)視我。剛開始，我因?yàn)橄肴ネ嬗螒颍鸵稽c(diǎn)也學(xué)不進(jìn)去，只能玩會(huì)這個(gè)、玩會(huì)那個(gè)，爸爸看到后，巴掌立刻打在了我的身上，我也只好默默地寫著作業(yè)。

慢慢地，我也開始減少了對(duì)游戲的癡迷，成績(jī)也一步步地趕上來了，直到完全戒掉了網(wǎng)癮。

歧路上的風(fēng)景固然美麗，但它卻不是正確的道路，到不了我們?cè)撊サ慕K點(diǎn)，只有不去沉迷，不陷入其中，才能使成長(zhǎng)之花開的更絢麗。

描寫牛的作文 篇4

連續(xù)的兩天我都做著奇怪的夢(mèng)。

昨天并不瞌睡的我強(qiáng)裝著睡著，不知不覺中，真正陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只記得，在夢(mèng)中，我成了一位賽車手，駕駛著一輛美國(guó)肌肉。車子性能不算很好吧，但是還是可以勉強(qiáng)支撐著的。天上刮著大風(fēng)，我搖下車窗，兩個(gè)最好的朋友給予我最后的鼓勵(lì)。聽到鼓勵(lì)，我似乎是有了動(dòng)力，關(guān)閉車窗。一次次的加速給車預(yù)熱。隨著一聲號(hào)響，我沖了出去，環(huán)顧四周竟然沒有一個(gè)對(duì)手?？墒?，我卻并沒有減慢速度。美國(guó)肌肉確實(shí)還是可以的.，聽著那車的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，心中有了獲勝的動(dòng)力。很快，我看到了終點(diǎn)，以最快的速度沖向終點(diǎn)。就在這時(shí)，竟然不知道怎么回事，有輛車從對(duì)面疾馳而過，我來不及躲閃，碰在了那輛車上，那時(shí)，我體驗(yàn)到了飛的感覺。似乎自己從車中飛了出去。當(dāng)我落地的一刻，并沒有感覺到一點(diǎn)的疼痛，只看到那兩個(gè)最好朋友跑過來詢問我怎么樣，我站起身，跑向車，結(jié)過車卻是完好無損，想也沒想，重新回到車上，找到剛才的感覺，沖過終點(diǎn)?？墒俏覅s并沒有贏得比賽，當(dāng)我正在奇怪的時(shí)候，我竟然來到了一片草地，最好的朋友在那里嬉戲著，我往那里走，可是，那兩個(gè)朋友又消失了。我急切的尋找著，可是絲毫沒有找到。

不久，夢(mèng)醒了。我呆呆的坐在床上，拿起手機(jī)看了看時(shí)間，已經(jīng)8點(diǎn)半了。我嘆了一口氣，似乎心里有塊石頭落地了。

奇怪的夢(mèng)，給我留下了很深的印象。

某個(gè)平安夜，某個(gè)熱鬧而荒蕪的街道，我驀然轉(zhuǎn)身，嫣然一笑，給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無返顧的擁抱這座荒涼的城市，親愛的，而這個(gè)理由便是你呵!

描寫牛的作文 篇5

大黑山位于大慶市采油九廠的西面，這里一年四季總是那樣美麗、誘人。春天，鳥語(yǔ)花香；夏天，草木蔥蘢；秋天，它是金色的海洋；到了冬天，它又變成了銀白色的世界。

我最喜歡春天的大黑山。走進(jìn)大黑山，清新的空氣讓你陶醉。一望無際的大草原，令人心曠神怡。連綿起伏的山坡上，長(zhǎng)滿了碧綠的小草，像一塊塊綠色的地毯。滿山遍野的野花中，艷麗的野百合紅得正艷，像一個(gè)個(gè)小燈籠。一群群可愛的小蜜蜂扇著透明的翅膀在花叢中穿梭。郁郁蔥蔥的杏樹，這一棵，那一棵，一簇簇的樹枝上結(jié)滿了又大又酸的山杏，見到它的人都會(huì)忍不住地去嘗一嘗。空中的小鳥時(shí)不時(shí)地也會(huì)唱上一曲，為大黑山增添了一絲活力。

美麗的大黑山是人們游玩的好地方。大黑山，我喜歡你，希望你變得更加美麗。

描寫牛的作文 篇6

我的外公今年已有六十多歲了，高高個(gè)子，頭發(fā)花白，街坊鄰居喊她孫老頭，外婆喊她老頭子。可在我心中，他不但讓我覺得他不老，還讓我覺得他老有少心。

外公在郊區(qū)打工，只有到了星期五才到校接我。有一天放學(xué)，外公又和往常一樣在學(xué)校的六角亭等我，因?yàn)槟翘煳掖驋咝l(wèi)生，所以一個(gè)人出來?？晌业搅肆峭ひ豢?，咦，外公呢？要知道，外公可是從來沒有遲來過呀！我在那兒一愣一愣的，左顧右盼。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵：“楊曉文，哈！”明知是外公的聲音，還是嚇了我一跳，可他人呢？我四處張望，只見外公從桃樹里鉆了出來，他笑得那么燦爛，在桃花叢中，臉也被桃花映得通紅。外公笑著跑到我身邊說：“這次你沒找到我吧！”我有些哭笑不得，想不到外公竟和我來“躲貓貓”。到了家門，開門時(shí)，外公突然一本正經(jīng)地說：“哎呀，不好了，鑰匙忘在家里了，怎么辦”這次外公的話失靈了。由于外公這套來得多了，我也不以為然，說：“怎么可能呢？”外公這才慢慢地拿出鑰匙，一邊開門一邊說：“唉，這次又讓你給猜對(duì)了，”一臉沒勁的樣子。

怎么樣，這就是我的外公，老有少心吧！我愛我的外公。

描寫牛的作文 篇7

在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌?，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。它的獨(dú)特并不止這樣，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長(zhǎng)，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)五年的時(shí)間來完成根系的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)積蓄養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞。

依米花的生長(zhǎng)和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們只是大自然萬千家族中極為弱小的一員，可是，它們卻以其獨(dú)特的生命方式向世人昭示：生命只有一次，美麗只有一次。

我慨嘆依米花和蟬的偉大，看似渺小的生命，但因?yàn)橐淮蚊利惗鴤ゴ螅?/p>

想想人，個(gè)人，我。

自己也是個(gè)渺小得不能再渺小的生命，在生命的'長(zhǎng)河中僅僅是一粒最微小的塵埃，隨著空氣飄浮，可能永遠(yuǎn)沒有落的一天，在這個(gè)沉沉浮浮的過程中，我清點(diǎn)著、盼望著自己的美麗。

知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)有偉大的一天，知道自己永遠(yuǎn)是一粒塵土。所以我珍視在空中飄飛時(shí)的每一次美麗。不想讓自己虛假地活著，活著就真真實(shí)實(shí)，活著就坦坦蕩蕩。當(dāng)我每真實(shí)一次的時(shí)候，我都在告訴自己我在美麗著。

微小的生命，承擔(dān)著一定的責(zé)任，當(dāng)我盡心地去做這一切的時(shí)候，當(dāng)我通過自己的努力得到認(rèn)可，當(dāng)我的付出得到收獲的時(shí)候，我也會(huì)對(duì)自己說，我美麗過一次。

有時(shí)不想太委屈自己，于是，將自己的內(nèi)心袒露在這里，不想博得一點(diǎn)點(diǎn)的同情，只在告訴自己，我是活的，我是真的，我是我，當(dāng)完成這一切的時(shí)候，我也會(huì)對(duì)自己說，我美麗過一次。

不論人還是物，美麗的時(shí)候?qū)嶋H上都在付出代價(jià)，讓人不由又想起那只荊棘鳥。

只要美麗過，或者只要美麗著，那就應(yīng)該為生命唱出歡歌。

當(dāng)春風(fēng)剛剛吹來的時(shí)候，隨即就有了漫天黃沙，只要出門絲巾就不能離開，花朵隨忽變的氣候香消玉殞，這一切，也帶給我一春的傷感。當(dāng)今天課間我去辦公樓抱卷，竟看到在西面早已辟出一個(gè)小小的花園！綠色的亭子環(huán)繞在綠色紅色當(dāng)中，煞是好看。綠柳迎風(fēng)擺舞，花朵姹紫嫣紅，季節(jié)沒有因?yàn)闅鉁囟嘧兌淖兩谋緛砩?，一切還在按部就班地到來！

于是，又想到生命，又想到一次一次的美麗。

生命的歷程也能掛起串串珠簾，昨天的我、今天的我可能只是珠簾中的一個(gè)殘片，但我相信，生命終將是一掛整體美麗的燦爛！

相信生命的美好，相信生命中每一份可愛。

無論痛，無論愛，無論是掛牽，無論是眷戀，是生命，那就美麗一次，哪怕僅一次！

描寫牛的作文 篇8

翠湖，是走通家門口的穿金路，不拐一個(gè)彎，直抵圓通街，再走通整一條圓通街，橫在面前的就是翠湖公園了。

這天休假，和媽媽出去逛，到了翠湖。

還在圓通街上，就瞥見翠湖如一幅用足了花青新畫成的水墨畫，綠意盈然。

所有的柳樹早已長(zhǎng)足了綠葉，一樹蔥籠，低低的垂在水面上。

碧波盈盈的水面上，淺淺的浮了幾片新長(zhǎng)出的小荷葉，粉綠粉綠，翻卷開反面禇黃的顏色。有三兩只麻花鴨，怡然自得，戲水其中。

唐堤兩岸的古木，郁郁蒼蒼，應(yīng)該就是滇樸，樹木不高，樹冠卻極大，樹桿不失樹木的蒼勁，枝葉卻有柳樹的柔美，低低的探向湖面。綠葉細(xì)碎如星，仔細(xì)看去，青翠密集的葉子下面藏著了一串串、一簇簇的花朵，這些花朵雖著色稍淡居然也是綠色的。

坐在樹蔭下，湖靜如鏡，湖外的喧囂漸遠(yuǎn)。有風(fēng)走過，似有人在唱“吹皺一池春水”。

在這里，湖岸邊、回廊里、小橋上……或游覽或歌舞、或閱讀或沉思……似乎在那里停留，那里的風(fēng)景就能同化你，在你成為風(fēng)景的同時(shí)，給了你你要的那份自然平和。

算來，今年是第三次來翠湖了。

第一次是春節(jié)剛過，侄女上昆相約去看紅嘴鷗。

那時(shí)，柳樹剛剛吐芽，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枯枝靈動(dòng)而美麗，可以看見每一縷春風(fēng)或急或緩經(jīng)過的影子。

那時(shí)，成百上千的郁金香開得正艷，或艷紅或橙黃或絳紫……遠(yuǎn)望似云霞鋪在堤壩上，近了，每一株花都開得極精致，似才從某生產(chǎn)車間初成，搖曳在春風(fēng)里，又分明乃自然天成，引得游人皆變拍客。

那時(shí)，湖里成片成片停滿了海鷗，它們渾身雪白卻長(zhǎng)了細(xì)細(xì)尖尖紅艷欲滴的喙，所以得名“紅嘴海鷗"（這名總讓我聯(lián)想到抹了紅唇的女子）。

偶有游船過、或有游人驚，水面上成片的海鷗便相約展翅，急速?zèng)_向天空，劃一道美麗的弧線，又相繼落到水面，甚為壯觀。走在堤壩上，有三三兩兩海鷗，或前或后或上或下，擁在周圍，輕巧的接住拋出的每一份食物，在空中、水面掠出一個(gè)個(gè)倩影。

上一次來翠湖是三月初，本是到圓通山看櫻花，不想圓通山人海賽過了花海，只有轉(zhuǎn)道翠湖，翠湖海鷗已稀，花樹也?。ㄒ簿透X稀罕、美麗），最喜是游人稀。坐在湖岸上懶懶的喂著來來去去的幾只海鷗，任由思緒飛過翠湖。

其實(shí)，往年來翠湖最多的是六七月間。到那時(shí)，每走圓通街，就見街道兩邊高樓林立，盡頭卻是“蓮葉何田田”——碧綠一池，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都可以聞到荷特有的清香了。

描寫牛的作文 篇9

玩具，一個(gè)不起眼的字眼；玩具，一個(gè)平凡的物質(zhì)，但是誰(shuí)的童年能缺少玩具呢？至少我不能，我最喜歡的玩具是一輛四驅(qū)車。

這是一輛名叫“巨無霸”四驅(qū)車，流線型車身配上全鋼的前翼，再加上藍(lán)黃相間風(fēng)翼，神氣極了。在四驅(qū)車中，“巨無霸”是最特別的，除了鋼質(zhì)前翼是我改 裝的，它兩側(cè)的有小巧玲瓏的擋水板，排風(fēng)口也在前面，而且還有一個(gè)馬力超大的馬達(dá)，真是帥呆了，酷斃了！由于它是我最喜歡的玩具，所以，不玩的時(shí)候，我會(huì) 經(jīng)常擦拭“巨無霸”，它冰冷的金屬質(zhì)感，不知道為什么，我每次摸它時(shí)，總有一種不同的感覺，可能是因?yàn)樗鼇碇灰装桑?/p>

我喜歡“巨無霸”，不僅是因?yàn)樗每?，而且它頑強(qiáng)的意志。有一次，我和幾個(gè)朋友去賽車，我當(dāng)然是帶上下了“巨無霸”。我們用磚頭擺成賽道，可是覺得 不夠刺激，又拿了一塊磚頭橫擺在賽道中間，留下一個(gè)只能使一輛車通過的缺口，我迫不得已裝上了轉(zhuǎn)向齒輪?！?、2、1，Let’s go!”我大聲喊到。比賽開始了，剛開始，我的“巨無霸”就遙遙領(lǐng)先，正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，意外出現(xiàn)了：由于我的設(shè)置失誤，轉(zhuǎn)向齒輪提前被震掉了。悲劇 發(fā)生了，“巨無霸”的前翼被鉤住，車尾呈漂移擺了過去，撞掉了兩個(gè)后輪，撞掉了馬達(dá)的齒輪保護(hù)層。這時(shí)，其他車趕了過來，把“巨無霸”撞了過去，“巨無 霸”還在繼續(xù)跑，它的馬達(dá)齒輪都快轉(zhuǎn)飛了，我連忙趕過去，它還在跑，我正準(zhǔn)備關(guān)了它，可是，我猶豫了：哪怕它是賽車，也是有尊嚴(yán)的！我不禁將手縮了回來， 讓它跑完了全程?；丶液?，我趕緊把它修理了一遍，它又恢復(fù)如初了。

玩具雖然好玩，但是要記往“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?/p>

玩具是童年的記憶，是兒時(shí)快樂的源泉。

描寫校園作文范本

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描寫校園作文【篇1】

走到校門前，便可看見有旁邊的保安室，若要進(jìn)出校門，就得經(jīng)過保安的允許。

旁邊的籃球場(chǎng)和再前面一些的操場(chǎng)可有的一拼。

每天中午上課前或放學(xué)后，往往是籃球場(chǎng)比較受歡迎。有時(shí)的人太多了，籃球場(chǎng)也變得格外擁擠，甚至有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個(gè)全場(chǎng)，四個(gè)半場(chǎng)，在每個(gè)全場(chǎng)的旁邊還有另外各有兩個(gè)舊籃球框。

操場(chǎng)上也是放學(xué)后人數(shù)較多的地方之一。圍繞操場(chǎng)的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場(chǎng)圓一些，就可用地球的形狀來形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場(chǎng)分為內(nèi)圈、外圈、在外面就是草坪，有時(shí)候累了，也可以坐下來歇歇。

操場(chǎng)上有座司令臺(tái)。周一或舉行各種項(xiàng)目的時(shí)候，老師會(huì)上臺(tái)講話。司令臺(tái)旁邊還有國(guó)旗，如果周一出操的話，那么便會(huì)舉行莊嚴(yán)肅穆的儀式。

離開操場(chǎng)，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅(jiān)固，橋上的欄桿有一米多高，非常安全。

經(jīng)過大橋，我們就會(huì)看到花壇了?；▔蕡A形，里面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻著“博愛”的字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學(xué)樓：而右邊的大部分則是行政樓。

教學(xué)樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會(huì)有所不同。

描寫校園作文【篇2】

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，雪白的冬天，最使我喜歡的還是校園春色。春天的早晨，太陽(yáng)用它那溫暖輕柔的手臂，把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光照著校園，我們都在教室里呆不下去了，都跑到校園里玩耍，欣賞春色。有小鳥在歌唱，四周的樹木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。

春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊拿婵?，大地的一切都蘇醒了，一切都爭(zhēng)著更換春裝，有棵粗壯的大樹也發(fā)了嫩芽呢！中午，太陽(yáng)走當(dāng)空，在靜悄悄的校園里，那時(shí)新出土的小草，新抽芽的小樹，新綻放的花朵，正如春風(fēng)應(yīng)和著這煥然一新的世界。

小草剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了活力。傍晚，太陽(yáng)西去，金色的晚霞為它送行，校園一層金色。近處有叢迎春花，一朵朵金黃的花爭(zhēng)相怒放。幾只春燕自在地從校園上空飛過。啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園生機(jī)，春天給我們歡樂和希望，促進(jìn)我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵花，為校園增添春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。

描寫校園作文【篇3】

文海校園無論是在那鳥語(yǔ)花香的春天里；在那夏日炎炎的夏天里；還是在那落葉滿地的秋天里；或者是在那冰天雪地的冬天里，都是那么美麗。

春天，春暖花開。小山坡上的小溪——錢塘江流開始解凍了，剩下的那幾塊小小的浮冰“叮叮咚咚”地碰撞著；那些冬天進(jìn)入長(zhǎng)眠的小樹們都醒過來了，身上又“跑出”了那些新綠色的小伙伴兒們——葉子，有些樹更是長(zhǎng)出了一朵朵花骨朵兒；小草將自己身上用來過冬的羽絨衣——泥土脫去，站了起來，猶如一位身穿綠色軍服的小士兵一樣，站得筆直。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園一片綠色，生機(jī)勃勃。

夏天，綠樹成蔭。池塘里的小魚都成群結(jié)隊(duì)嬉戲著，一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒浮上水面，機(jī)靈的小眼轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像是在打什么壞主意，過了一會(huì)兒，又潛入水底，忙得不亦樂乎；夏日“大樂團(tuán)”——由知了、蛐蛐、蚱蜢······諸位歌手組成，幾種聲音交錯(cuò)在一起，真的跟一支巨大的昆蟲樂團(tuán)一樣。

秋天，秋高氣爽。那些樹上的葉子，全都漸漸變黃了，一陣風(fēng)輕輕拂過，樹上地葉子便落了下來，猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的枯葉蝶；校園中的果樹媽媽又生出了一個(gè)個(gè)孩子，掛在枝頭，好像是果樹媽媽故意把自己的孩子晾出來似的，估計(jì)是為了讓別的樹羨慕吧：“瞧，我的孩子胖乎乎的，而你家娃娃娃卻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒小，看著我都為自己的孩子而感到自豪了呢！”

冬天，雪花飛舞。呼嘯著的北風(fēng)，如同猛虎的咆哮聲，十分響亮；雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中散落了下來，就像是淘氣可愛的小精靈，顫動(dòng)著雙翼，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，不一會(huì)兒，大地就穿上了一件銀白色的大衣；再過一會(huì)兒，進(jìn)入長(zhǎng)眠的樹蓋上了一層銀灰色地“棉被”。整個(gè)校園一片銀灰。

春來冬往，夏來春往，秋來夏往，冬來秋往。一次又一次的輪回，眨眼之間，美麗的文海校園已經(jīng)快十周歲了，文海，祝你生日快樂。

描寫校園作文【篇4】

期末考試之后離開學(xué)校，再待到9.1日返校，學(xué)校已是另一番景象。教學(xué)樓已經(jīng)裝修好了，證實(shí)了一句話，每次放假，學(xué)校必定在裝修。

上次見到學(xué)校還是一副破破爛爛的模樣。舊樓的窗戶上的玻璃被砸的滿地都是。有時(shí)要去操場(chǎng)上體育課路過那里，偶爾會(huì)撿起幾片碎玻璃，藍(lán)色的，很好看。殊不知，這次再見，已是另一番景象。

上學(xué)期五六月都是在新樓度過的，因?yàn)閷W(xué)校忙著裝修。所以來到學(xué)校第一天不是忙著打掃教室發(fā)課本之類的，個(gè)個(gè)提著書包抱著桌椅氣喘呼呼的爬五樓。從高處往下看，一幅壯觀的景象。

把東西安置好之后差不多該下課了。走下樓看到了六年級(jí)新生在軍訓(xùn)。恕我直言他們個(gè)個(gè)"站沒站樣"我看的都想一腳踢過去。我們不禁勾起了回憶，我們軍訓(xùn)的時(shí)候，教官都特別嚴(yán)，真是便宜了他們。

操場(chǎng)還是那樣，南邊的老墻還是那幾棵柳樹。偶爾在地上會(huì)見到幾支被折下的柳樹枝。

南邊也是一大群樹，柳樹楊樹榆樹都有。樹下還有幾桌乒乓球桌。每每下課都會(huì)在這看到一大群人圍在桌邊打乒乓球。打球聲和加油鼓氣的聲音渾然一體，在旁邊聽著特別吵。也是佩服那些人可以在這種情況下安心打球。

背面啊，也是一排樹，柏樹也好，楓樹也罷。我們的心都不在爭(zhēng)論名字上，風(fēng)吹來真的很涼快。

一打鈴，在操場(chǎng)打乒乓球的人也好，在教學(xué)樓后面的籃球場(chǎng)上打籃球的人也罷，一時(shí)間人群都散了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑回教室。

到了晚上，第一節(jié)課下課時(shí)。從操場(chǎng)望向窗外，依稀可以看見彩云。這是我便趴在桌上，欣賞著這一番景象。

到晚上第二節(jié)課，天已經(jīng)黑透了。走下樓，勉強(qiáng)有校園里的幾點(diǎn)燈火可以照亮方向。我們朝操場(chǎng)跑去。操場(chǎng)上特別黑抬頭也沒有幾顆星星，望向遠(yuǎn)方，凝視著遠(yuǎn)處寥寥可數(shù)的幾顆星，完全沒有電影中"手可摘星辰"的感覺。

"吶，很無聊吧，我唱歌給你聽吧。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天……"

描寫校園作文【篇5】

從一年級(jí)到現(xiàn)在，我沒寫過一次關(guān)于“校園”的作文，現(xiàn)在，我要寫一篇。

從我們的學(xué)校大門進(jìn)入，可以看到五星紅旗在陽(yáng)光下顯得十分耀眼，高高的旗桿挺拔在操場(chǎng)東邊。操場(chǎng)上的塑膠草皮，顏色分明，一目了然。在旗臺(tái)左邊是食堂，右邊是我們的教室，我們的教室，每天都能聽到朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們?cè)诎察o的寫字。

在二年級(jí)一班的右邊，有一片草坪，綠油油的，很漂亮。草坪的前面有一個(gè)太極八卦陣，十分壯觀。我好像忘了說，其實(shí)是有兩個(gè)草坪，一個(gè)大草坪，一個(gè)小草坪。大草坪的中央有一個(gè)圓形的魚池，在大草坪的右邊有一個(gè)教學(xué)樓，它很高大，老師們?cè)谶@里辦公、開會(huì)……教學(xué)樓的南邊是一個(gè)小型沙灘，還有籃球架、乒乓球臺(tái)……

你說我們的校園美不美呀？

描寫校園作文【篇6】

轉(zhuǎn)眼間，我已離開母校三個(gè)多月了，不禁想起了闊別已久的老師和同學(xué)。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想。

記得第一次到母校時(shí)，一切都是那么的陌生，一個(gè)個(gè)生疏的面孔，讓我呆不下去。幸虧在一年級(jí)時(shí)，碰上了和藹的張老師，才讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感受到了家的溫馨。

四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我個(gè)頭太小，被選為拉拉隊(duì)隊(duì)員，為同學(xué)們加油助陣。比賽進(jìn)行了一半，我的喉嚨已干得像著火似的，可是，為了能拿好名次，忍忍也就算了。終于到了最后一項(xiàng)——拔河比賽，這可更需要給同學(xué)鼓勵(lì)了。我扯著嗓門，大聲喊“加油”，卻不料體力不支，在同學(xué)們的注視下倒了下去。也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，我慢慢睜開眼睛，只見同學(xué)和老師都圍在我身邊，有的端著水，有的拿著我的衣服，眼睛里流露出焦急的目光，一股暖流涌上心頭，這不正是老師同學(xué)間深深的愛嗎？

從一年級(jí)到六年級(jí)，正對(duì)校門口的那棵松樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，一圈圈的印記，仿佛是我們成長(zhǎng)的見證。往事樁樁件件，歷歷在目，此時(shí)此刻，我仿佛又聽到了充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……

母校，在您的懷抱里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

老師，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做人的道理，收獲了知識(shí)，您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在心上。

同學(xué)，在你們的陪伴下，我獲得了快樂，你們給我的最珍貴的禮物——真摯的友誼，我將永遠(yuǎn)銘記在心上。

再見，同學(xué)；再見，老師；再見，母校！

描寫校園作文【篇7】

在我們的校園里種了許多種樹，它們都有各自的特點(diǎn)顏色，顯得自己非常美麗。校園里的樹是多么勃勃生機(jī)，就像小孩子一樣那么活撥。

一走進(jìn)校園就會(huì)看到一個(gè)美麗的花園，因?yàn)榛ɑ錁涞念伾貏e的顯眼，是那么多姿多彩的，顏色優(yōu)美。在一年級(jí)的的班門前種了一課白玉蘭，也葉子特別的大，大到可以做扇子，它的底不是很大，但是可以發(fā)出很幾支樹枝。在池塘里面有一棵細(xì)葉榕，種在一個(gè)花瓶里，那是一棵樹，發(fā)出了很多根樹枝，就像鳥的天堂一樣，它很矮。 在花園里也種了一棵龍血樹，它的樹形就像是一個(gè)煲蓋，一陣一陣的特別好看。顏色是綠色的，好像鋪上去似的。 在池塘邊，有一棵樹叫做美麗針葵，他的每一支樹枝上都鋪慢了小紅花。如果在熱帶的地區(qū)生長(zhǎng)，顏色更加好看。樹上的小紅花就像一群蝴蝶一樣，像一群蝴蝶鋪在上面似的。

哇！我們校園的花園是多么美麗的??！

描寫校園作文【篇8】

校園就像一個(gè)大家園，里面住著許許多多的孩子，校園也像一位母親，處處呵護(hù)著自己的孩子……

月季小姐是校園最喜愛的孩子，滿校園都是她的影子。她引來了許多可愛的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，她們?yōu)樵录拘〗闼蜕献蠲赖奈枳耍录拘〗氵B連叫好，所以小蜜蜂和蝴蝶常常受到校園的邀請(qǐng)來討月季小姐歡心。就這樣月季小姐和小蜜蜂蝴蝶成了好朋友。

英勇的教學(xué)樓是校園的長(zhǎng)子。這長(zhǎng)子當(dāng)然的照顧自己的母親啦！所以教學(xué)樓一步也不離開校園。而且教學(xué)樓還做起了公益活動(dòng)，他請(qǐng)了許多老師，讓老師教學(xué)生知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，也讓孩子們更加快樂，更加有知識(shí)。

還有那校園雇用的士兵——大叔叔叔。他不管風(fēng)欺雪壓，狂風(fēng)暴雨，都堅(jiān)守自己的崗位，任何一個(gè)人都不會(huì)逃過他的法眼，就算一只蚊子，也不會(huì)逃過他的火眼晶晶，他保護(hù)著校園的孩子們。

校園還有許多小兒子——小草。他們穿著青色的衣服，躺在自己母親的懷抱里，他們給學(xué)生服務(wù)，任勞任怨，隨學(xué)生們踐踏在自己的身上，幫自己的大哥哥完成這項(xiàng)公益活動(dòng)。冬天，校園還為小草量身訂做了一套黃色的衣服，好讓他們度過這個(gè)寒冷的冬天，在春天繼續(xù)為學(xué)生們服務(wù)，繼續(xù)讓學(xué)生在良好的環(huán)境下生活。

校園還有許許多多的孩子們，他們都為學(xué)生們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康成長(zhǎng)，校園將自己的一生都貢獻(xiàn)給了這個(gè)社會(huì)。

描寫校園作文【篇9】

那些年，我們笑過、哭過、瘋過。某一天，當(dāng)記憶再度留連于現(xiàn)在的校園時(shí)光，我必會(huì)銘記那些青澀的記憶。如同倒在紙上的清茶，緩緩漫開換上一身新的校服，行于這個(gè)陌生的校園，我們便是一位初中生了。這是花苞含放的季節(jié)，這是人生中最純凈的篇章。

現(xiàn)在的我們，在懵懂的心中默默地放著一個(gè)人。不靠近，不打攪。我站于高宇，遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方陽(yáng)光下你打籃球的身影，靜靜地看著你的矯健身姿投入一個(gè)個(gè)球。你自信地笑了，露出白白的牙齒。知道嗎，那一頭的我，也笑了。當(dāng)好友拍拍我的肩，我只迅速轉(zhuǎn)過身，紅著臉道：我們校園的風(fēng)景真美。嗯，你的存在真的很美。固然，我也忘不了晚上學(xué)校的表彰大會(huì)。微弱的燈光下，我在會(huì)館內(nèi)尋覓你的蹤影。你不知，你專注的樣子，眉宇間稍皺，，恍如桃源居士。如此之英俊，如此之傲岸，令我如含一酒心糖，心中軟軟的角落被敲中。當(dāng)聽到你獲獎(jiǎng)時(shí)，我為你興奮。身邊的同學(xué)或許會(huì)與我談?wù)摰絻?yōu)秀的你。我只點(diǎn)頭默許，一笑勾上嘴角，化上心頭。不知為甚么，我總想超出你?；蛟S只有那樣，你才會(huì)留意到我的存在。跑道上，猛汗若雨下，淋我衣，獨(dú)日甚烈，喉中火焰直攻心。但我不能放棄。我咬咬牙，直奔終點(diǎn)。想想前頭是你似陽(yáng)光般的笑臉，我便又布滿動(dòng)力。在題海中，我冥思苦想，無從得解。有多少次，只想蓋書趴下。

但是，手心中只寫著你的排名，我必須努力！我還逼自己要學(xué)會(huì)英勇。一次，教師中只剩我一人。陰風(fēng)咆哮，令我不寒而栗。脆弱的自己說：快走吧，值日等明天再做。但是，我忍著怦怦直跳的心，一邊掃地一邊用余光掃視四周。終究完成了！我匆匆離開。由于你，所以從消散了心頭的恐懼可是，欣賞卻只能是欣賞。在這美好的年齡，花兒只能好好地修學(xué)儲(chǔ)能。過早地開放，只會(huì)讓稚嫩的生命過早凋零。校園那些事，裝載著太多太多的美好。他溫順了歲月，也點(diǎn)綴了我們的回憶。那些年，將永久封在心中，好留下細(xì)膩回味。

描寫校園作文【篇10】

陽(yáng)春三月,春姑娘披著彩衣悄悄地來到了人間,走進(jìn)了我們的校園,我們的校園充滿了勃勃生機(jī)。

早晨，太陽(yáng)公公用他那輕柔的手臂喚醒了大地，小鳥在天空自由自在地飛翔，愉快地唱著歌。和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橗?，也吹拂著垂柳的新衣，嫩綠嫩綠的，啊!大地一切都蘇醒了，到處是一片春意盎然的景象。

小河邊，是兩排高大的垂柳，褐色的枝干遒勁有力。細(xì)長(zhǎng)的柳枝上冒出了一片片嫩葉。樹旁的迎春花開了，一朵朵金黃的小花，爭(zhēng)相怒放，開滿枝頭。枝條用力向上伸，猶如一串串金子似的，在陽(yáng)光的照耀下，十分的耀眼?；ㄆ岳锏男〔莅l(fā)芽了，一個(gè)個(gè)伸直了腰，探著小腦袋四處張望。一朵朵小花兒竟相開放，有紅的茶花，有粉的桃花……百花爭(zhēng)艷，分外妖嬈。

小河里，九曲橋彎彎曲曲，四角亭里深紅色的柱子又長(zhǎng)又粗，亭子的角還往外翹呢!有時(shí)會(huì)有一些同學(xué)在那里聊天，唱歌……

我真喜歡我們美麗的校園!

描寫校園作文【篇11】

生活中，總有一些美好的風(fēng)景，只要你去關(guān)注，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。經(jīng)歷的多，感受的多，無論哪個(gè)地方都會(huì)發(fā)光。在我眼里，我的學(xué)校是如此光芒萬丈，無與倫比！

九月的秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，大地似乎一夜之間變黃了。從地上落下的楓葉靜靜地躺在那里，舒適地四處張望。它抬起頭，感受著秋風(fēng)帶來的涼爽。感覺很爽，像薄冰做的面具。嘿，什么在拍打樹葉的臉？它撕下面具看了看。哦，下雨了！雨滴如水晶寶石，仿佛是一部慢動(dòng)作電影。雨滴凍結(jié)在空中，行人靜止，世界靜止。多愜意??！

走進(jìn)校園，只有花草靜靜地坐在地上，感受著秋雨的滋潤(rùn)，開放著身體。轉(zhuǎn)身仰望校門，氣勢(shì)磅礴，像長(zhǎng)城的門樓，高高聳立，默默佇立，遙望遠(yuǎn)方，仿佛在思考著什么，又像一個(gè)軍人，靜靜的，接受著雨水的洗禮?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)面向自己的是一座小假山，旁邊一棵矮樹遮住了假山，巖壁上呈現(xiàn)出斑駁的光影。風(fēng)吹過，樹枝和諧統(tǒng)一地跳舞玩耍薩沙·武賈西奇聲音。懸崖上有三個(gè)大字，紅色的，很突出。知識(shí)是無限的。再往里走，你會(huì)看到假山的另一半，是一個(gè)類似半圓的池塘。里面有一兩條紅色的金魚，帶著泡泡游來游去，悠閑自在。往遠(yuǎn)處看，是一條筆直的道路，鋪著黑色的柏油路，兩旁樹木排列整齊，每?jī)煽眯渲g會(huì)有一座小雕像，上面刻著許多古老的歷史故事，既美觀又有教育意義，雕像腳下還有一些小花。五顏六色，紅如火，粉如霞，映出周圍綠草如茵。小花像蝴蝶，靜靜地站在花盆里。天空中一片灰一片白就是下雨時(shí)的表現(xiàn)。和水墨畫一樣，自然又不失情調(diào)。路的盡頭是孔子的雕像。直走十幾米，就到了孔子腳下。有三四米高，要抬頭才能看到孔子的臉。他舉止端莊，做了一個(gè)手勢(shì)，做了一系列的敬禮。當(dāng)他看到孔子向自己鞠躬時(shí)，我頓時(shí)肅然起敬。我忍不住垂下頭，一動(dòng)不動(dòng)地站著，仿佛看見他親切地對(duì)我說：逝者如斯夫！不要日夜放棄。我默默告訴自己：在新學(xué)期的新起點(diǎn)，抓住每一分鐘！

我們的校園真的很美！它不僅需要我們的愛和關(guān)懷，更需要我們珍惜時(shí)間，努力進(jìn)步，讓我們尊重學(xué)校，尊重孔子，尊重自己！

描寫雪的作文

作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式可以讓我們了解彼此，寫作的過程是一個(gè)逐漸認(rèn)清自我的過程。這是一篇小編的精品“描寫雪的作文”懇請(qǐng)您品味。希望我的建議能夠讓您更加理性地看待問題！

描寫雪的作文 篇1

螞蟻有良多種，但是它們的外貌都差不多，糊口方式?jīng)]什么區(qū)別。它們的身體很光滑，有六只腳，它們頭上有兩個(gè)觸角。觸角是來探測(cè)有沒有危險(xiǎn)的。一個(gè)窩里至少有十五只以上，一百只以下。下雨前，它們頓好步隊(duì)搬家，它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的步隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)，那么整潔。

螞蟻的洞穴是個(gè)無底的深淵，不寬也不窄。預(yù)備過冬時(shí)，它們先把食品一粒粒的運(yùn)進(jìn)洞穴里，螞蟻怎么會(huì)有那么的力氣呢？這是跟它們的肌肉有直接的關(guān)系，肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的粗細(xì)成正比，而與肌肉的長(zhǎng)度無關(guān)。所以才會(huì)有這么大的力氣！螞蟻蓋屋子大多在下雨前它用它那有刺的腿慢慢地挖掘，才挖成了屬于的安泰窩。

有一種白蟻，專吃人們的樹木。但它又是精彩的地質(zhì)家，可以幫人們尋找水源。在沙漠里白蟻經(jīng)常挖洞，找水源。白蟻固然害人，但對(duì)人也有益！

有一種割葉蟻是杰出的外科醫(yī)生，醫(yī)生給病人縫傷口的時(shí)候，經(jīng)常用割葉蟻咬住傷口，然后剪下割葉蟻的身子剩下的頭就是最好的羊腸線了。

假如你有愛好的話，也可以研究螞蟻，發(fā)現(xiàn)更多的秘密喲！

描寫雪的作文 篇2

太陽(yáng)落山時(shí)的景色是多么壯麗!我愛看太陽(yáng)落山時(shí)的景色。

太陽(yáng)已靠近西山。東邊天上，升起了一個(gè)月牙，它踞起腳跟，羨慕地望著太陽(yáng)。這時(shí)候，夕陽(yáng)的余輝斜灑在原野上，大地似乎披上了金色的地毯。麥苗好像在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽(yáng)公公，再見了!”余輝透過樹葉，斜射在正在活動(dòng)的小河上，閃著奪目的亮光;小河向太陽(yáng)微笑，似乎要高唱一支頌歌，贊揚(yáng)太陽(yáng)的功勞。

院子里，雞、鴨、鵝全身似乎都披上了一件金色的衣裳。至公雞跳上了墻頭，似乎“金天子”一樣，面對(duì)夕陽(yáng)，昂首挺胸地唱起了歡送的歌：“喔我，我是一只至公雞。站在墻頭上，送太陽(yáng)公公回家去!”

這時(shí)，太陽(yáng)已把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的大地，不忍離去。又似乎有一個(gè)淘氣的家伙，在拉著它，使勁地拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無可奈何地移到山背后，慢慢地沉人地平線。不多時(shí)，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。

啊舊落的景象真是無法稱費(fèi)，使人似乎進(jìn)人了仙境般的世界。

描寫雪的作文 篇3

迎著和煦的東風(fēng)，邁開輕快的腳步。在這個(gè)春姑娘到來、百花齊放的日子里，我們?cè)诰G意盎然的東洲公園舉行了春游和賞春詩(shī)會(huì)。經(jīng)由了一段“十萬八千的遠(yuǎn)程長(zhǎng)征”我們從學(xué)校步行到了東洲公園。

到了公園的草坪上，只見綠色的.小草已經(jīng)從土地媽媽的懷抱里鉆了出來，正伸著脖子好奇的打量著這個(gè)形形色色的世界。草坪上已經(jīng)有不少班級(jí)的同學(xué)都到了。選好班級(jí)場(chǎng)地，我們組連忙選了一個(gè)大樹旁的位置，鋪好桌布坐下來。正預(yù)備吃東西，一個(gè)像UFO的東西從頭頂擦過，我抬頭一看，原來是一個(gè)多啦A夢(mèng)的鷂子。此時(shí)，已經(jīng)有人開始放鷂子，沒過多久，空中就有許多的鷂子在隨風(fēng)飄蕩，幾十只鷂子在天空中飄動(dòng)，似乎下了一場(chǎng)鷂子雨，不時(shí)有鷂子降落“人間”，不時(shí)有鷂子飛向“神界”。

隨后，舉行了賞春詩(shī)會(huì)，四班經(jīng)由精心預(yù)備，表演的最好。但我們班也不是“省油的燈”，歡笑聲此起彼浮，我們的節(jié)目可多了，有：我叫小沈陽(yáng)、愛我你就抱抱我等。看得我們不停的為臺(tái)上的表演者鼓掌。

但是快樂的時(shí)光老是過的很快，春游在我們的依依不舍中結(jié)束了。

描寫雪的作文 篇4

這天上午，我在院子里玩耍，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，它的身體很小，全身黑黑的，像一粒黑芝蔴。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，上方有一雙明亮的眼睛，最惹人注目的就是那一對(duì)觸角了，它是螞蟻傳遞信息的工具。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻找東西，我想它必需在找食兒，于是我決定仔細(xì)觀察。

為了看清螞蟻是怎樣搬食的，我特地從廚房里拿出一小塊肉絲和一個(gè)面包，我把肉絲放在螞蟻眼前，只見螞蟻圍攻著肉絲轉(zhuǎn)了幾圈，我想：肉絲比螞蟻大一些，螞蟻肯定搬不動(dòng)。只見螞蟻?zhàn)哌^來咬住肉絲把它搬回了洞里。我說：嘿，螞蟻你真行。

不久，那只螞蟻又出來了，我再把面包放在它眼前，只見他圍攻著面包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在設(shè)法主意子。忽然螞蟻調(diào)頭回身就走了，我說：哼，還說什么鼎力士，簡(jiǎn)直就是逃兵。我便繼承在院子里玩起來。

沒過多久，今我震動(dòng)的一幕泛起了，那只螞蟻帶領(lǐng)著千軍萬馬，浩浩蕩蕩地向面包前進(jìn)。它們一齊來到這塊面包前，有的推，有的'拉，有的抬，有的扛，有的馱，還有的搬，

大家齊心協(xié)力。瞧，它們那吃力的樣貌，似乎在說：一二三，加油。經(jīng)由螞蟻們的一番努力，這一大塊面包最后被螞蟻家族搬回洞里了。

透過這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理，團(tuán)結(jié)就是氣力。

描寫雪的作文 篇5

別勒洼的夏天很美。那里有很多很大的養(yǎng)魚塘，山上風(fēng)光旖旎，藍(lán)天，白云，青山，綠水，就像一幅美麗的風(fēng)景畫?，F(xiàn)在的小學(xué)生都在城里過著幸福的日子，不知道鄉(xiāng)下的風(fēng)光有多么美。我們是在20xx年8月4日去的，是星期五。后來走到山頂就要到家了。在蹬山的時(shí)候雖然很累，但是我們很高興，因?yàn)槲覀冇^察到了山上的美景，這就算是一點(diǎn)補(bǔ)償吧！

我們坐車到別勒洼，下了車，就直奔養(yǎng)魚塘。

養(yǎng)魚塘里有許多魚，也有的人在那里釣魚。微風(fēng)吹過，魚塘里出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的波紋，在明媚的陽(yáng)光下，照得水面上的波紋好似白銀色的小碎片，遠(yuǎn)看水面，好像一面超大號(hào)的鏡子，水面上又能照出人的影來，魚塘里也有許多水蜘蛛。

出了養(yǎng)魚塘，我們開始上山。在往山上的道路中，我們看到了山泉，興奮的不得了，都搶著拿礦泉水瓶去接水，每個(gè)人都接了滿滿一瓶子的水。有的喝水，有的在山泉旁用水洗臉，還有的把瓶里的水倒在頭上。喝水的人覺得這不愧是山泉，聽他們這么一說，我也忍不住喝了一口，味道好極了！感覺涼涼快快的，味道很甘醇。用水洗臉，很爽，能聞到一股淡淡的香甜味兒。我聽說，住在山上的山民們，都喝山泉，所以，牙齒都很白。把水倒在頭上，本來頭上有很多汗，被泉水一沖，就涼爽多了。

山上還有很多奇花異草，比如說：在山泉旁邊有很多說高也不算高，說矮也不矮的樹，樹上長(zhǎng)著花，但開出來的花都是圓形的，跟手指甲一般大，圓球是綠色的，圓球上面長(zhǎng)著一厘米左右長(zhǎng)的刺兒，把這異草扎在身上很疼，如果手上有一點(diǎn)兒水，甩甩干，把這很奇怪的異草扎在手上，手就會(huì)破皮的。我們給這很奇怪的植物起了個(gè)名字，叫做“刺兒球”。“刺兒球”可以扎在衣服上，也可以扎在用毛線做的包上面，用“刺兒球”當(dāng)裝飾品，其實(shí)也挺好看的。

我們繼續(xù)蹬山。

山上的植物或昆蟲都比城里的好，蘆葦草有的都比老師高，也可以說應(yīng)該比姚明都高。山里的蜘蛛比城里的大好幾倍呢！我們也看到了螞蟻，有黑色的螞蟻，也有紅色的螞蟻，黑色的螞蟻比紅色的螞蟻個(gè)兒大，紅色的螞蟻是毒螞蟻。

天空是蔚藍(lán)的，山上有很多樹，枝繁葉茂，密不透風(fēng)，樹木郁郁蔥蔥的。放眼望去，像一塊綠色的大布。

山上也有莊稼。有農(nóng)民種的角瓜，有的角瓜很小，有的角瓜長(zhǎng)得像綠色的葫蘆。還有的角瓜簡(jiǎn)直跟西瓜一模一樣，表面的皮摸起來很光滑，手感很好，是黃綠色的.，還有深綠色。山上的苞米比我們小孩子的身高還要高，跟徐老師的個(gè)子差不多。苞米像穿了一層美麗的外衣，是淺綠色的，苞米像老爺爺一樣，長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，但內(nèi)部還是青的，還沒熟呢，要等到秋天才能成熟。

我們爬到了山頂，往下一看，哇噻！我們的頭上是蔚藍(lán)的天空，下面是大森林，是清清的小河，多么美的景色！

我喜歡上山來看夏天，因?yàn)樯缴鲜谴笞匀?，大自然的風(fēng)景是美麗的，群山環(huán)繞。這次上山，雖然是辛苦的，身體乏累，但我很高興，感覺到了大自然有多么美！

描寫雪的作文 篇6

我的爺爺71歲了，一雙慈愛的眼睛，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，頭發(fā)黑白相間，我的爺爺和藹可親，整天笑呵呵的。

爺爺對(duì)我可好了！我要吃什么，他就給我買什么。記得有一天，爸媽上班，爺爺叫我去他家吃飯我沒去，爺爺給我打電話問我在家看什么，想要吃什么。我一口吻報(bào)了良多：葡萄、桃子、香蕉、螃蟹、魚……快到爸媽放工時(shí)，我家門鈴響了，我一開門，只見爺爺手里提著兩袋東西，滿頭大汗。于是我趕快讓爺爺進(jìn)來。爺爺笑呵呵地說：“我吧你喜歡吃的東西都買來了?！薄鞍?，我說的都買來了？”我不好意思的說。我看著滿頭大汗的爺爺大聲地說：“謝謝爺爺?！边@時(shí)爺爺又呵呵的笑了起來。

爺爺總是為別人著想，我不知道爺爺喜歡吃什么。以后在糊口中我都要仔細(xì)觀察，等我長(zhǎng)大了也給爺爺帶他最喜歡吃的食品。

描寫雪的作文 篇7

一天，小麗來到學(xué)校上學(xué)。開始上課了，可是，同桌小剛卻遲遲沒來。小麗望著小剛的桌子想：昨天小剛一直咳嗽，肯定是感冒了。

回到家，小麗看見桌子上放著一盤蘋果，她想：小剛生病了，我可以拿個(gè)蘋果去看望他。于是，小麗對(duì)媽媽說：“媽媽，小剛今生成病沒去學(xué)校上課，我可以拿這個(gè)蘋果去他家看看他嗎？”媽媽開心地說：“好的，反正小剛就住在我們家樓上，你去吧?！?/p>

走進(jìn)小剛家，小麗看見小剛正躺在床上，就把蘋果遞給他，說：“小剛，蘋果有助于健康，你吃一個(gè)吧?！笨吹酵纴砜赐约?，小剛非常開心地說：“謝謝你，小麗，你來看我，我感覺好多了！”

教師點(diǎn)評(píng)：看圖說話既要看清圖意，同時(shí)還要公道想象。小作者不僅正確地表達(dá)了圖意，而且想象得通情達(dá)理。他考慮到小朋友一般是不能獨(dú)自跑很遠(yuǎn)看望朋友的，于是想象小剛就住在小麗家樓上，這樣就使送蘋果這件事發(fā)生得通情達(dá)理，非常難得。

描寫雪的作文 篇8

黃昏中，夕陽(yáng)是那淡淡的紅與藍(lán)的夾雜。一層薄紗罩著太陽(yáng)恍惚的臉龐，伸出雙手想去挽留，而我卻無能為力。靜默，靜默，一陣清風(fēng)…

夕陽(yáng)下的景

手搭在欄桿上，俯視樓下的風(fēng)景。夕陽(yáng)下的操場(chǎng)，夕陽(yáng)下的拂柳，夕陽(yáng)下的教授教養(yǎng)樓。靜默著，靜默。一陣清風(fēng)，吹過拂樹，悠悠擺動(dòng)，那校旁的河流有輕輕的水斑，看著他們，心中多了一絲安慰，也多了一絲自責(zé)。家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行，風(fēng)吹過我多了一絲擔(dān)憂。夕陽(yáng)下的安謐，時(shí)間的流逝，也讓我多出了一份人生中別樣的情趣。

夕陽(yáng)下的事

家長(zhǎng)會(huì)開始了，我懷著一顆緊張害怕的，先在門口等待著，寂寞著，靜默看著門前一排的吊蘭，他們正吸收日月的精髓，來讓自己茁壯，讓自己生枝，而我卻在這看著，無動(dòng)于衷。隱隱聞聲教室中老師的講話，有關(guān)教育孩子的問題。透過門縫看見家長(zhǎng)那有神眼晴，我得到了反思。家長(zhǎng)的教育，老師的教育，我們?cè)趺茨苋ス钾?fù)呢？也許爬一座山，還有一座山，但人但但愿仍存，我們何不去嘗嘗呢，生命在于追求出色，宛如嚴(yán)冬里歷經(jīng)苦寒綻放的臘梅，啞忍、滄桑、淡雅而不屈，在微塵里，把最瑰麗的花朵，在生命的暮年，默默開放，留下一縷清香，在紛繁燦爛的世界里延綿不絕，也許生命是讓我們變得有追求，樂觀的活著，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。一次失敗又算什么？拋卻嗎？不！奮勇直追！

夕陽(yáng)下的人

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，一顆石頭落地了，另一顆又上來了?？粗桓抑币?，內(nèi)心的愧疚與自責(zé)，拿起書包往外走，她跟在后面用溫柔的語(yǔ)言說:"東西有忘帶的沒？"我說:"帶完了。"，走過走廊，空氣靜默著，靜默。唉！最害怕空間安靜！狂風(fēng)雨的前夕呀！看著她的背影有點(diǎn)前傾，多了一絲白發(fā)。我又低著頭走著。想想，藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來無窮掙扎的傷痛;金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說破繭而生的喜悅。在夢(mèng)中見過那個(gè)人，為我而加油！

夕陽(yáng)無窮好，只是近黃昏。歲月的泥土里，磨難恰是肥饒的養(yǎng)料，生命之樹因時(shí)而郁郁蔥蔥。靜默，靜默，吹過我的發(fā)梢。

描寫雪的作文 篇9

中午，吃了午飯，休息了一會(huì)，媽媽從冰箱里拿出一個(gè)蘋果削來吃。

媽媽削好蘋果后，把蘋果均勻分成了4份。爸爸吃了1份，我吃了1份，媽媽吃了1份，還剩下1份。媽媽問：“最后1份誰(shuí)吃？”我說：“我吃”。然后我就吃了最后的1份。

爸爸問我：“我們?nèi)齻€(gè)分別吃了這個(gè)蘋果的幾分之幾？”我說：“一個(gè)蘋果是均勻分成的4份，爸爸吃了1份，就是1/4，媽媽吃了1份，也是就是1/4，我吃了2份，就是2/4?！卑职终f對(duì)了。“你吃了2份，是2/4，也是1/2。”

我說：“為什么呢？”

爸爸說：“先把一個(gè)蘋果均勻分成2份，你吃了1份，就是1/2。我和媽媽吃了余下的1份，也是1/2，是吧？”

我想了想，恍然大悟，急忙點(diǎn)頭說：“是的?！?/p>

數(shù)學(xué)的樂趣真大啊！

描寫雪的作文 篇10

這個(gè)夏天，差不多每個(gè)晚上，我都會(huì)去馬恩廣場(chǎng)玩。馬恩廣場(chǎng)是爸爸單位辦公樓前的一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有一個(gè)三面紅旗的雕像，中間一面紅旗上刻有馬克思恩格斯的圖像，所以取名叫馬恩廣場(chǎng)。

良多小朋友晚上也會(huì)來這玩。常常來的除了我以外，還有童童、涵涵、暢暢、丁丁等。我們通常是一起玩游戲，最喜歡玩的游戲有老鷹抓小雞，飛船游戲，小魚游啊游，老鼠偷油。好比小魚游啊游，就是兩個(gè)人手握手面對(duì)面站著，然后高高舉起，就是漁網(wǎng)。其他人做小魚，從漁網(wǎng)下游過，假如被捉住了，就要在下輪游戲中做漁網(wǎng)。

游戲開始時(shí)，一般都是我和童童做漁網(wǎng)，丁丁、涵涵、暢暢他們做小魚。涵涵、丁丁跑得快，很少被捉住；暢暢跑得慢，常常被捉住。

夏夜的馬恩廣場(chǎng)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。大人們?cè)谀浅藳隽奶?，小朋友卻一刻也閑不住，飛跑著，嬉鬧著，歡快的笑聲在廣場(chǎng)上回蕩。

描寫雪的作文 篇11

雨，是一種美感，小雨溫文爾雅，大雨粗獷豪邁。

雨，讓人又愛又恨，在清晨時(shí)刻，那泥土的芳香是因雨才綻放開來 。理解雨的人可以只憑這泥土的芳香來辯別雨的大小，而這，就一定是小雨了。

今天早晨，下著小雨，這比起大雨的粗獷豪邁，但我還是愛這小雨的溫文爾雅。唐代的詩(shī)人韓愈說過天街小雨潤(rùn)如酥的詩(shī)句來贊美這春雨的好，但比起春雨，我是更愛這秋雨的空靈寂靜。

走出門，沐浴著秋雨的空靈，在雨的引導(dǎo)下我來到綠茵公園。往日熱鬧非凡的公園在今日卻無人喧鬧了，這場(chǎng)雨的'洗禮讓整個(gè)公園都靜了下來，仿佛整個(gè)公園都屬于自己的一樣。

往日陽(yáng)光明媚的時(shí)候，百花斗艷，而現(xiàn)在去全部消沉下去了，翠色的松樹也看起好無活力的低下了頭，但我卻喜歡這情景，因?yàn)檫@是一種更深層的美。

下雨時(shí)，有的地方變?yōu)橄删?，那因?yàn)樗兄f物的支撐，雨打在樹上，打在地上，打在小溪上，像是一位音樂大師在演奏一首優(yōu)美的樂曲。雨帶來的不止是視覺上的美，還是心靈上的寂靜，那種美是難以體會(huì)到的，會(huì)讓人不由自主的融入其中，讓人無法自拔。

”相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨”這一句是清代詩(shī)人納蘭性德所寫的，從這一句詩(shī)就可以體會(huì)到秋雨的美處。

秋雨將我引出了綠茵公園，又將我引入了一個(gè)不知名的小公園里，公園中的植物被這秋雨襯托著，是那般朦朧，使人心曠神怡，花在雨的沐浴下更加艷麗，石，在雨的沐浴下更加光滑，草，在這雨的沐浴下更加富有生機(jī)，所有事物都更好看了。

雨水打濕了衣服，這是雨的慰問，雨水打濕大地，這是對(duì)大地的洗禮。

雨過天晴，天地萬物都換上了新衣服，這是一天中最令人舒爽的時(shí)候。秋雨是我認(rèn)為最美的景象，因?yàn)樗鼤?huì)沐浴天地，會(huì)釋放自然的味道，至少我是這么認(rèn)為的。

描寫要生動(dòng)作文范本

以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的有關(guān)“描寫要生動(dòng)作文”的內(nèi)容，如果您認(rèn)為這篇文章好必須與您的朋友分享。寫作是增強(qiáng)思維能力的重要途徑，寫作是發(fā)展自己文學(xué)素養(yǎng)的必要途徑。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。

描寫要生動(dòng)作文 篇1

我家有一只小白兔，它全身雪白，一對(duì)小眼睛十分像紅寶石，總是閃爍著好奇的光芒。最可愛的是它的三角嘴，這只小嘴巴總是動(dòng)個(gè)不停，像是在吃著什么。

小白兔的性格十分古怪。它總是在我走過時(shí)用前爪撲著鐵門，仿佛在說：“主人，快讓我出來陪你玩玩吧！”這時(shí)，我就會(huì)打開籠門，去撓它的耳根，它也不逃走，而是會(huì)安靜地躺著，好像這是天底下最舒服的事了。

可是它又是那么頑皮。當(dāng)我把它放出來時(shí)，它就會(huì)馬上跑到墻角用爪子抓墻紙，用長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒啃咬凳子。甚至它會(huì)滿世界亂跑，仿佛想為自己短暫的自由大大的慶祝一番。

別看它頑皮時(shí)，膽子那么大，它也有膽小怕事的時(shí)候。如果有陌生人來，它就會(huì)拼命往籠子的深處鉆。有一次，我?guī)鼇淼綐翘葸?，它竟然看都不看樓梯口，嚇得整個(gè)身子都在發(fā)抖，使勁往回跑。真是個(gè)膽小鬼！

它就是我親愛的小白兔，它膽小起來像老鼠；溫柔起來像小羊；頑皮起來像猴子。我愛我的小白兔。

描寫要生動(dòng)作文 篇2

暑假期間，我們一家人來到了北京旅游。在北京這個(gè)繁華的城市里，令我最懷念的還是野生動(dòng)物園。

那天，我們坐著汽車進(jìn)了野生動(dòng)物園。一進(jìn)園子，“好客”的孟加拉虎就從我們面前徐徐走過，還為我們就地拉了許多“黃金”。又走了許多路，正巧碰見兩只熊親熱的場(chǎng)面。它們表示友好的方式并不是親昵的靠在一起，而是拳腳相加。它們打了一會(huì)兒，便趴在前兩輛車上好奇地探視著車?yán)锏娜恕＠@過這對(duì)“情侶”，又瞧見幾頭憨態(tài)可掬的小狗熊趴在巖石上曬太陽(yáng)。真可愛！

獅子園的大門開了。汽車開到了中心區(qū)，能看見所有的獅子。園子里，公獅子和母獅子各成一群，趴在地上懶洋洋地曬著太陽(yáng)。我四下張望著，看能不能有什么新發(fā)現(xiàn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在觀望臺(tái)上“釣獅子”。他用繩子把雞捆綁在竹竿上，伸下來等待獅子來?yè)屖澄?。所有的母獅子都直起身子，盯著那只雞。有一只母獅子開始發(fā)動(dòng)攻擊了！它一躍而起，那人卻猛地一提。雞沒得到，母獅子卻重重地摔到了地上。在此之后，又有許多母獅子跳起來?yè)屇侵浑u，但它們地下場(chǎng)跟第一只一樣。這時(shí)，一只公獅子健步走到了一只母獅子旁，好象在說些什么。過了一會(huì)兒，母獅子趁人不備一躍而起，那只雞便落入了它的“魔爪”中。其余的母獅子只能眼巴巴地看著那“小兩口”津津有味地啃著雞。真可謂是“口水流了三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

野生動(dòng)物園之行使我知道了更多的知識(shí)，也讓我親近了大自然。

描寫要生動(dòng)作文 篇3

要寫好以寫景為主的記敘文，第一，要選好觀察點(diǎn)。觀察點(diǎn)可以固定，也可以變換。寫時(shí)就從這個(gè)角度出發(fā)去寫看到的東西。第二，要按一定的順序，寫景物可以按方位寫，如從內(nèi)到外，或從外到內(nèi);從上往下，或從下往下也可以按整體和局部的關(guān)系寫，或先寫全景再描寫局部，或先描述局部再描寫全景。還可以按時(shí)間的順序?qū)?，可以依?jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫。

也有的按春夏秋冬的季節(jié)變換順序來寫。第三、要抓住景物的特點(diǎn)有重點(diǎn)描寫，筆筒的景物有不同的特征，即使同一類景物，盡管具有共同特征，但是也有許多差異。第四、要充分運(yùn)用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體的、形象的。這是為什么呢?其中之一是，許多作家不約而同地運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等謝辭手法。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)氖怯眯揶o手法有助于把景物寫的具體、形象、真實(shí)感人。

描寫要生動(dòng)作文 篇4

秋高氣爽，碩果累累，經(jīng)紅旗飄飄，在這個(gè)滿載而歸的金秋十月里，我們迎來了南街二小第二屆校運(yùn)會(huì)。

深秋的早晨雖然有著一絲絲寒意，但同學(xué)們那顆等待已久的心還熱情地燃燒著。操場(chǎng)上一片歡騰和火熱，一場(chǎng)以生命在于運(yùn)動(dòng)，潛質(zhì)在于發(fā)掘?yàn)橹黝}的校運(yùn)會(huì)正在井然有序地進(jìn)行著。隨著鼓聲陣陣，各班運(yùn)動(dòng)健兒們邁著矯健的步伐紛紛走過主席臺(tái)，接受校領(lǐng)導(dǎo)檢閱。每組隊(duì)列都走出了他們特有的威武雄壯，共有的雄心壯志。每一個(gè)班的解說詞都彰顯出自己的智慧、力量和志向，每個(gè)同學(xué)都展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性魅力和昂然的風(fēng)采。特別是我們六年級(jí)的同學(xué)，那昂揚(yáng)向上的精神昭示了明年升中考試的輝煌成績(jī)。

校運(yùn)會(huì)的宗旨是和諧，奮進(jìn)、拼搏。各位參賽的選手豪情滿懷，在場(chǎng)上全力以赴。場(chǎng)下的同學(xué)則當(dāng)起了拉拉隊(duì)員，加油聲此起彼伏。這次的校運(yùn)會(huì)參賽的同學(xué)眾多。同學(xué)們的參與熱情很高，特別是在籃球的比賽時(shí)，那一個(gè)個(gè)緊張的場(chǎng)面讓人懸起心頭大石；那一聲聲響亮的呼喊聲響徹云霄；那一次次出其不意的成功讓人興奮不已。

這次校運(yùn)會(huì)，是一次重在參與的盛會(huì)，也是一次磨練同學(xué)們意志的盛會(huì)，更是一次凝聚團(tuán)結(jié)與友愛的盛會(huì)。

描寫要生動(dòng)作文 篇5

地圖魚為什么有著如此奇怪的名字呢？因?yàn)樗砩系幕y像一張美麗的地圖，所以它才能有這個(gè)名字。垃圾魚的勤奮老實(shí)表現(xiàn)在：它全身烏黑，每天像一個(gè)清潔工一樣吸食魚缸里的每一個(gè)角落的臟物。說它老實(shí)吧，的確是的。它有時(shí)候安靜地?cái)D在一個(gè)角落里，一動(dòng)也不動(dòng)，更不會(huì)像活潑的地圖魚一樣整天打架、游來游去。

我的小魚們?nèi)秦澇怨?。我剛把魚食撒進(jìn)魚缸，正在休息的地圖魚馬上搖搖尾巴，張大嘴巴吸了一口，好幾顆魚食便咕嚕嚕地滑進(jìn)魚的肚子里。再反復(fù)這樣好幾遍，直到吃飽了，再搖搖尾巴頭也不回地回到了魚缸深處，繼續(xù)睡它的覺去了。我被魚的好胃口驚呆了，它們真是貪吃鬼，只知道吃，吃，吃！

我把小魚照顧得很好。小魚也在快速長(zhǎng)大。我相信，我的小魚在我的照顧下會(huì)越長(zhǎng)越大的。

描寫要生動(dòng)作文 篇6

有不少同學(xué)觀察生活很細(xì)膩，也勤于思考，曉得添油加醋(藝術(shù)上的虛構(gòu)和概括)，他講的故事娓娓動(dòng)聽，刻劃的人物生龍活虎。然而，當(dāng)他拿起筆來作文時(shí)，卻只有咬筆頭、抓腦殼的份兒了，用一句土話說，是茶壺里煮餃子倒不出來。

這是什么原因呢?

可能是作者缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力。要學(xué)會(huì)把儲(chǔ)存在頭腦中的細(xì)節(jié)、語(yǔ)言和人物形象，通過你的生花妙筆，栩栩如生地陳述出來，變成優(yōu)美的文字，這就需要學(xué)會(huì)描寫的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)放電影把拍攝在膠片(大腦)上的形象，重新放映在銀幕(稿紙)上。

如何學(xué)會(huì)描寫本領(lǐng)，至少可從三個(gè)方面加以努力。

1.語(yǔ)言

作文最忌大白話。象白開水一樣的語(yǔ)言，是不能感染讀者的，必須學(xué)會(huì)用優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言，要色彩瑰麗，但不矯柔造作;不用現(xiàn)成的句子和政治術(shù)語(yǔ)去寫人和描寫風(fēng)景。文化革命中有幾句套話是婦孺皆知的，什么大寨紅花遍地開，大慶紅旗迎風(fēng)飄、萬里東風(fēng)掃殘?jiān)?，三湘四水紅爛漫這種八股腔，用在作文中是最糟糕的。

作文中可以采用生動(dòng)的群眾語(yǔ)言，尤其是人物對(duì)話，用得好、對(duì)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、刻劃人物都有意想不到的效果。

《哦，女娃娃》的作者朱俊峰同學(xué)作了可喜的嘗試。

圍繞著嫂嫂生了個(gè)女娃娃，一家人發(fā)出了不同的聲音:

完了，朱家完了。一夜間，父親突然老了許多。沒用的東西，全是娘兒們，小姐們。

哥哥惱怒了，氣味味地拍著桌子:扔掉，扔掉!馬上扔掉!!!

我身上掉的肉，不扔，不扔!嫂子緊緊地抱起嬰兒。

門外響起腳步聲，是妹妹回來了。在我們家，妹妹素有男子漢之稱。怎么啦?又吵架?妹妹不滿的聲音十分威嚴(yán)，生女兒怪嫂子嗎?有本事自己去生!

我和妹妹一道，站在全家人面前:要扔不如把我們趕走。

全文不到一千字，體現(xiàn)各

描寫要生動(dòng)作文 篇7

一身堅(jiān)硬的殼，強(qiáng)壯有力的四肢，一個(gè)小小的頭。猜猜它是誰(shuí)？答對(duì)了，它就是我家的小烏龜。

我家烏龜個(gè)兒不大，但可是個(gè)游泳健將。我把它放在干燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺。可是當(dāng)它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個(gè)小時(shí)，無論怎么趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個(gè)較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜?shù)挠斡灸邮钟腥ぃ惹白ν耙粨?，再往后一趴的同時(shí)后腿也隨著向后一蹬，就快速的游了起來，時(shí)不時(shí)還頭一抬，呼一口氣，然后接著游。一游就是好長(zhǎng)時(shí)間。

烏龜游得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬游開了。我又一抓，結(jié)果它又游遠(yuǎn)了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！