社會(huì)實(shí)踐觀后感

社會(huì)實(shí)踐觀后感范本14篇。

“幼兒教師教育網(wǎng)特意搜集了一些與主題相關(guān)的內(nèi)容：“社會(huì)實(shí)踐觀后感”。寫作品名觀后感的格式要注意什么呢？看電影成了現(xiàn)代青年最熱愛的社交方式之一，優(yōu)秀的影視作品會(huì)帶動(dòng)我們的情緒，引發(fā)我們的思考。觀后感是一種反思是觀察與發(fā)現(xiàn)之后的內(nèi)省與總結(jié)，寫觀后感時(shí)要正確詮釋文章，才能表達(dá)真摯的感情，擁抱成長追求卓越不斷進(jìn)步！

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇1

千年古都，帝都萬象

——觀西安博物院有感

秋風(fēng)吹拂渭河，落葉彌滿長安，青馬班的社會(huì)實(shí)踐讓人感慨。雖然現(xiàn)在不是秋天，但長安城的古老魅力依然縈繞在附近。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

古人相思在長安，離別在長安，一座古城里說不盡的情愫綿綿，可見這里留下了多少珍藏的故事與韻味。在上周的青馬班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸參觀了西安博物館。館內(nèi)陳列的珍貴文物和濃厚的文化氛圍，讓人久久難忘。

西安市碑林區(qū)的小雁塔也矗立在西安博物館。小雁塔即"薦福寺塔",始建于唐朝。在漫長的歲月里，小雁塔經(jīng)歷了1200多年的風(fēng)雨侵襲和70多次的**考驗(yàn)，歷史上經(jīng)歷了三次離合。

走進(jìn)院內(nèi)，小雁塔旁環(huán)境清幽，底蘊(yùn)豐富，塔檐層密集，每層磚砌迭澀挑出，檐底有棱角牙子做裝飾，與眾不同。

然后漫步到庭院深處。一座博物館矗立在城市花園之間。博物館的標(biāo)志是灰色和橙色的組合，象征著時(shí)間的交匯和歷史的變遷。文明的延續(xù)相傳，雄渾大氣，彰顯出了西安的悠久歷史和中國文化的博大精深，令人仿佛又體驗(yàn)到了那昔日的盛世雄風(fēng)，與小雁塔和古建筑群相得益彰，交相輝映。

進(jìn)入博物館內(nèi)，撲面而來的古都?xì)庀⒆屓擞T不能。文化展覽館由基本陳列、專題陳列和臨時(shí)陳列三個(gè)基本部分組成。博物館還采用了現(xiàn)代技術(shù)、電子技術(shù)、圖像和視聽技術(shù)的展示技術(shù)。虛擬與真實(shí)的結(jié)合，豐富和生動(dòng)地演繹了古都的歷史，讓我們更立體地感受到古都西安的文化底蘊(yùn)。

古都千年，有“西周豐鎬”、“秦始皇”、“漢長安”、“隋”。唐長安、明清西安是反映唐朝以后歷代都城規(guī)模、格局和城市發(fā)展文化的篇章。用模型，圖板的形式，突出了城市規(guī)模和重要的宮殿建筑，漢長安城，宋元城，明清西安城的模型再現(xiàn)出了帝都生活的萬千氣象。

雕塑藝術(shù)專題展館展出的佛教石、青銅、文物，展示了長安佛教的莊嚴(yán)形象。古代書畫藝術(shù)陳列展廳以"三真六草，縷月載云"為題，展示出了百余件珍藏的書畫作品，觀后感《青馬班社會(huì)實(shí)踐觀后感》。玉器展館展出100余件古玉器，展示了“天地之靈”的主題。

印章專題展館共展出文物200余件，以官印為主。漢、宋、遼、金、元、明、清等朝的官印大多具有地方特色。在臨時(shí)展廳展出的漢唐服飾引人注目。能更深刻地感受當(dāng)時(shí)的工藝文化真是太神奇了。

館內(nèi)古樹參天，池水清澈，文化氛圍絢爛樸素。走進(jìn)西安博物館，不僅讓人們了解古都西安的悠久歷史，也讓人們感受到現(xiàn)代西安的崛起與活力。

郭賀社會(huì)實(shí)踐班

自我介紹：我是15年級信息管理班的郭賀，也是青馬班社會(huì)實(shí)踐班的一員。我的愛好是民謠和韓語。

座右銘：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

歷史的光影

——觀歷史博物館有感

為了提高學(xué)生對中國歷史的進(jìn)一步了解，加深他們的文化修養(yǎng)，把歷史形象和實(shí)物聯(lián)系起來，我們周六參觀了西安博物館。

這不僅是一次增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是一次向歷史和靈魂學(xué)習(xí)的精神盛宴。站在博物館門口，仿佛可以感受到一種濃重而涼爽的氣氛的蔓延，這與平時(shí)不同。我想，這應(yīng)該就是歷史帶給我們的感受吧。

“*”殿、四角重樓”的唐式建筑群，主次分明，高低錯(cuò)落，雄渾莊嚴(yán)，融合了民族傳統(tǒng)、地方特色和時(shí)代精神。這種建筑特色將古今融為一體，使我們在欣賞古色古香的同時(shí)，也能看到現(xiàn)代化進(jìn)程的輝煌步伐。建筑是地方文化的基本標(biāo)志，像西安博物館這樣具有豐富歷史文化內(nèi)涵的建筑，是西安古代文化的基中體現(xiàn)。

西安作為十三都古城，它有著深邃的歷史古韻，淵源的文化傳承，它從歷史長河中保存給我們的也并不只是博物館中陳列的一件件文化展品，更是一種刻畫在骨髓的厚重底蘊(yùn)，一種寵辱不驚，孑孑獨(dú)立的氣質(zhì)和精神。

眼前略過一件件精致而珍貴的展品，唐代的三彩首壺，精美的八瓣仕女狩獵紋銀杯，戰(zhàn)國時(shí)期的金虎符，西漢的王精金印等等，每一件都是一個(gè)歷史的縮影。我仿佛看到了一個(gè)勇猛的大將，身著森森鐵甲，手持虎符號令六合的場景，我仿佛看到了一群高雅士族伴著高山流水的韻律，觥籌交錯(cuò)，出口成章……誰都不能明確知道我們的歷史長河曾經(jīng)的流淌軌跡是如何的，那些古文化是如何產(chǎn)生并流傳的。我們只能通過這些見證歷史光影的歷史片段來追溯過去。

文物的珍貴，不僅是文物的長期保存，更是其在我們歷史上留下的印記的價(jià)值所在。所以，每一件攜帶歷史光影的東西都值得我們珍藏。

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識到歷史的巍峨，它就像一座高山，四周云霧繚繞，我們站在山的最底端，抬頭看著莊嚴(yán)而肅穆的大山，越向上看，就越發(fā)神秘，越模糊不清，而我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的探索，才能一點(diǎn)點(diǎn)挖掘，緩緩掀開它縹緲的輕紗。

歷史之于我們，就像是根之于草木，那是我們得以延續(xù)的根本和淵源所在，所以我們才要一點(diǎn)點(diǎn)的去尋找。正如我們常說的，“不要忘記起源”，“起源”是我們的悠久歷史。我們的生命、文化和所有的一切都是歷史衍變的產(chǎn)物，而我們就是歷史的發(fā)展和未來。

所以，讓我們活得更閃亮些吧，不要淹沒在歷史的長河中庸庸碌碌。

張新苗社會(huì)實(shí)踐班

自我介紹：我是經(jīng)管學(xué)院會(huì)計(jì)四班的張新苗，不風(fēng)華絕代，不寵辱不驚，我只做最特別的自己。

座右銘：登山則情滿于山，觀海則意溢于海，做最專注的自己。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇2

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時(shí)間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過一段美好的時(shí)光。

最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂別人是沒有辦法體會(huì)的。

人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來體會(huì)的。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇3

“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀住Ｍㄟ^開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識，運(yùn)用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!在這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的'芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。

二“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的活動(dòng)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

實(shí)習(xí)是每個(gè)中學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展已迫在眉睫。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇4

我相信每個(gè)人的生活都有一條不斷上升的精神線。我們堅(jiān)持和加強(qiáng)這條路線的，是我們追求理想的信念。我從小就有當(dāng)老師的夢想。寒假結(jié)束前，我有幸到xx市xx中心學(xué)校參加為期一周的教育實(shí)習(xí)。

我的學(xué)***容是語文教師和班主任工作。既然是老師，那么語文教學(xué)就是我此行的學(xué)習(xí)。

我在六年級一班。他們的語文老師是我的老師，也是我小學(xué)的語文老師。這是一個(gè)非常典型的班級，學(xué)生特點(diǎn)明顯。據(jù)指導(dǎo)員介紹，這個(gè)班兩極分化嚴(yán)重，比上一屆畢業(yè)班有更多典型的淘氣學(xué)生。我想這對任何老師來說都是件頭疼的事。

兒童分辨是非的能力是有限的。如果他們不能接受更好的教育或繼續(xù)接受教育，那應(yīng)該是他們一生的一憾。所以，我們作為教師，常常渴望能夠在學(xué)科教學(xué)的縫隙中告訴孩子們什么是有利的什么是有弊的，什么事情是一定不能做的，什么事情是一定要做的。

回到語文學(xué)科的教學(xué)。新課程改革強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和**學(xué)習(xí)。毫無疑問，新教材的指導(dǎo)思想是充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

老師還教我如何學(xué)習(xí)教材和如何在課后備課。他要求我熟悉教材，明確教學(xué)內(nèi)容，了解教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定教學(xué)思路。教學(xué)計(jì)劃中的問題應(yīng)該是啟發(fā)性的，對理解文本、感受作者的寫作意圖起著關(guān)鍵作用。

教學(xué)思維不是什么大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置是很有學(xué)問的。我們不僅要對教材非常熟悉，有一個(gè)透徹的了解，還要有自己獨(dú)特的見解，這是很難思考的。在備課方面，老師也告訴了我一些注意事項(xiàng)。備課時(shí)，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到的知識，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。

上課的時(shí)候思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)，而且調(diào)整時(shí)要做到教學(xué)活躍、過渡自然。

在見***一天，我旁聽了我的指導(dǎo)老師的語文課。在這堂語文課當(dāng)中，我學(xué)到了一點(diǎn)我認(rèn)為很重要的“技能”——夸獎(jiǎng)！當(dāng)然不是盲目的夸獎(jiǎng)，而是抓住學(xué)生期望在老師心里留下好印象、期望得到表揚(yáng)的心里，進(jìn)行針對性的褒揚(yáng)和適度的批評。

再有就是，小組的榮辱的約束力。老師們常常以小組為單位進(jìn)行加分或者扣分，這大概是我上小學(xué)的時(shí)候老師們就在使用的技能，而現(xiàn)在任然在使用，并且效果依舊。這些“技能”大概都是老師們吸引學(xué)生們聽課并且維持好良好的課堂紀(jì)律的手段。

我不能說是好是壞，但他的效果真的很好。學(xué)生的課堂聽課效率提高了。小學(xué)教育的另一點(diǎn)是課堂氣氛。當(dāng)然，對所有的教學(xué)和培訓(xùn)都是必要的，但我認(rèn)為小學(xué)教育尤為突出。畢竟，我們面對的是不熟悉這個(gè)世界的孩子。

如果老師能用一種簡單的方式傳授知識，我認(rèn)為這些知識會(huì)在他們的腦海中留下更深刻的印象。我還記得我的初中英語老師經(jīng)常編一些毛絨絨的東西來幫助我們記住一些語法知識。這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

見***二天，我提出進(jìn)入課堂給學(xué)生上課的請求，很榮幸的是指導(dǎo)老師答應(yīng)了，并指導(dǎo)我備課。我選擇的課文是《煙臺的海》。我自己在讀這篇的時(shí)候本身就會(huì)提出一些問題，比如，寫景的順序?yàn)槭裁词恰岸?、春、秋、夏”而不是“春、夏、秋、冬”?/p>

等等。在備課的時(shí)候，我參考了老師提供的一些教學(xué)計(jì)劃和一些**教學(xué)計(jì)劃，***一些優(yōu)秀的**課堂**。第一次走上講臺，心里還是蠻緊張的，所以準(zhǔn)備會(huì)比較多。

但是當(dāng)我們真正站上講臺的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，想要順順利利的按照教案上邊的“走”完一堂課，還是有點(diǎn)難度的。老師們要靈活應(yīng)對思維發(fā)散得很厲害的學(xué)生們的想法。這就要求教師不僅要有深厚的知識儲(chǔ)備，還要有靈活應(yīng)變的能力。

此外，班主任的工作也是我們實(shí)踐的一個(gè)重要方面。班主任是一個(gè)班級的管理者，教育者，也是一個(gè)班級的設(shè)計(jì)者，除了正常的教育教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，可謂任重道遠(yuǎn)。班主任的工作真的很煩瑣，無論大小，我們都要問。

早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時(shí)到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學(xué)生的上課情況，做好教學(xué)工作計(jì)劃，有時(shí)候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。通過這次實(shí)習(xí)，我吸收了很多班級管理的經(jīng)驗(yàn)和方法。

李鎮(zhèn)西在教育領(lǐng)域表示：教育是師生之間和諧共鳴、相互感染、相互影響、相互欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是心對心的感覺，心對心的理解，心對心的修養(yǎng)，心對心的創(chuàng)造。

通過教師實(shí)***認(rèn)識到：現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)，要求教師具有正確的人生觀和價(jià)值觀，具有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇5

閑散小記

放假的頭兩天，那興奮勁不說，大家也心知肚明。整天很散漫，吃飯，上網(wǎng)，睡覺，除了這三件事，應(yīng)該再難找出除了這些以外的消遣。但是，這些都只是暫時(shí)的，過去的結(jié)束后，剩下的只是，閑著，在家里閑著，也抹不去心中那些惆悵。

想著，是該出去了，看看有沒有地方找寒期工的，好歹賺點(diǎn)外快，開學(xué)的時(shí)候，也好悠著點(diǎn)。

超市學(xué)徒

打開網(wǎng)頁，查詢木瀆各大超市的是否在招收，寒期工。終于皇天不負(fù)有心人，看到華潤在招收銀員。說實(shí)在的，心里還滿矛盾的，畢竟以前沒有做過這行，難免擔(dān)憂，我除了會(huì)用錢外，對于辨別錢的真假真的一竅不通。

懷著姑且試試的心態(tài)，打了他們?nèi)耸虏康碾娫挕?/p>

不久之后，超市就通知我去。

第二天，我就去報(bào)到了。

當(dāng)然，沒有我想象的那么糟。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)，我讓自己面對那些顧客。三天，也就是說，三個(gè)下午。因?yàn)橄挛绲娜硕嗔?，練?xí)的機(jī)會(huì)也多了，所以下午都安排他們和傅老師一起學(xué)習(xí)。

隨著，幾天下來的實(shí)踐，對錢也開始敏感起來，拿到錢，也不會(huì)有那種害怕的感覺，憑著，師傅的教授的每一個(gè)步驟，仔細(xì)的辨別，倒也沒有拿到過假錢。

就這樣，我很輕松的度過了十四天。很充實(shí)，也沒有閑暇的時(shí)間去想其他的瑣事。因?yàn)?，拿東西掃描都靠左手，所以，左手，已經(jīng)有點(diǎn)酸了。

年初一 過完年，我的工作也就結(jié)束了。我倒也樂得清閑，畢竟長時(shí)間的工作，沒有休息，也想好好的躺躺了。

今年的大年初一時(shí)二月十四號，也是農(nóng)歷的情人節(jié)。真不知道是老天折磨人還是浪漫，在年三十的晚上，就淅淅簌簌的下起了雪。到了隔天，凡是能落入眼的皆是白色的。

想想去年的雪災(zāi)，看著這些雪，對雪的熱愛大大降低。也就沒有什么興致出去玩耍。

到了晚上，鞭炮聲一直在耳邊響起。一個(gè)接著一個(gè)，好不熱鬧！

不知道過了多少時(shí)間，才睡著！

觀戲（年初二）

因?yàn)楣?jié)日，為了助興，穹窿山上擺起了戲臺。一是過年大家一起樂樂，二是為了增加游客數(shù)量。對于戲劇，說實(shí)話，從小就很抵觸，沒有那種對電視劇的迷戀感。

要不是經(jīng)不住母親的拉扯，我是死也不會(huì)去看的。

望著臺上那些個(gè)鮮明的角色，心里也莫名的起了敬佩，雖然聽不懂他們唱的是什么，不過臺下人的不斷鼓掌，我想應(yīng)該是不錯(cuò)的！

靈巖山之行

因?yàn)槟承╋L(fēng)俗。大年初六，媽媽和姑媽去靈巖山燒香。當(dāng)我看到靈巖山，我也感到懷舊。小時(shí)候，我總是纏著媽媽上山，因?yàn)橐宦飞衔铱梢再I很多零食。

山路邊擺了很多小攤，一邊吃著，一邊看著，那種感覺，很不錯(cuò)。

我不知道是什么原因?，F(xiàn)在，沒有攤位了。他們都去山腳下，所以攀巖的樂趣減少了。也無從留戀山的景色，辦完事就下來了 。

時(shí)間時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，也快開學(xué)了。想想這些日子，沒有見到同學(xué)，倒也是滿無趣的在學(xué)校，有意思，有很多同學(xué)陪伴。

我也為自己定下了下學(xué)期的目標(biāo)，超越過去，突破自我。

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社會(huì)實(shí)踐

時(shí)間過的真快?。∮忠粋€(gè)充實(shí)的寒假過去了。對我們年輕人來說，時(shí)間是充裕的，但也是缺乏的。所以我們應(yīng)該珍惜每一天，這樣它才不會(huì)被浪費(fèi)。也許我們生命中最重要的一天就在眼前。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在這個(gè)過程中，我們感受到了自己的瘦弱和整個(gè)社會(huì)的強(qiáng)大凝聚力。我們不僅鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己，還提高了口頭表達(dá)能力，與他人交流，真正走出課堂，主動(dòng)幫助他人，讓他人享受我們的成就，讓自己陶醉在喜悅中。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人，通過這次小區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多平時(shí)不懂的道理。

也發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力去做了。我們做了將近半天的活，包括掃地、拖地、擦窗等等，最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，雖然很累但卻很開心，個(gè)個(gè)都樂呵呵的。

萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真的做一遍，就很難發(fā)現(xiàn)自己的不足，很多事情都是在實(shí)踐中體會(huì)到的。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。

”只有自己體驗(yàn)到了才知道自己付出了多少。認(rèn)真了、努力了才會(huì)有所得!

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朱佳琳《童年》讀后感

今年寒假，我讀了《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣c《在人間》和《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。

高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。這個(gè)故事生動(dòng)地反映了上世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層階級的生活狀況。高爾基的童年是在一個(gè)充滿暴力和仇恨的家庭度過的：

四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。

奶奶和像她這樣的人保護(hù)和支持高爾基。

這個(gè)故事生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)充滿殘忍、野蠻、無知和骯臟的令人窒息的生活。我們深刻認(rèn)識到沙皇專制制度的腐化丑陋，人民在黑暗中的奴性麻木，青年一代反抗黑暗、奴役、追求自由光明的苦難歷程。

與高爾基相比，我們的童年是多么燦爛多彩；沒有煩惱和痛苦，也無憂無慮。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。

當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：

對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的堅(jiān)信并沒有使他退縮。他相信黑暗會(huì)過去，未來會(huì)光明。

高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要像他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

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社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇6

仰望星月，我們終于盼著11月26日的社會(huì)實(shí)踐。我剛進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們在嘰嘰喳喳地議論——“你在車上和誰坐??？”“你買了什么好吃的啊？

”空氣中，似乎也充滿了快樂，興奮的味道。和同學(xué)議論片刻后，我們上了車。

很快，便來到了第一站——禁毒館。在禁毒博物館里，我看到了各種毒品及其對人類的危害?？墒?，世界上還是有那么多人吸毒。

我所能做的就是不要自己吸毒，并警告我的家人不要吸毒?？吹轿竞笕藗兊臉幼?，我不禁嚇了一跳。毒品果然是罪惡之源??！

開車幾分鐘就到了。我們來到第二站，共青森林公園。在所有的拓展活動(dòng)中，我對定向運(yùn)動(dòng)印象最深。在人群中擠來擠去后，我終于拿到了材料。

打完牌后，我們組繼續(xù)尋找標(biāo)志。偌大的一個(gè)公園，要找4個(gè)標(biāo)志物，這可真不是一件容易的事??！

我們六個(gè)人跟著**在一個(gè)十字路口迷路了。在離開之前，工作人員告訴我們第一個(gè)信號是在溜冰場。施驪珍想出了一個(gè)好辦法，問別人，“阿姨，請問去溜冰場怎么走？

“在那位阿姨的幫助下，我們找到了第一個(gè)標(biāo)志物。有了經(jīng)驗(yàn)，在大家不懈努力下，后三個(gè)我們也順利地找到了。本以為我們組到得挺早的，能拿到獎(jiǎng)，卻沒想到這只是我們的幻想。

雖然我們沒有得獎(jiǎng)，但我們專注于參與。我們知道團(tuán)隊(duì)合作的重要性！這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在學(xué)***，好好放松了一下，更讓我們知道了團(tuán)結(jié)和協(xié)作。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇7

xx年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)觀后感一經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的***要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。我在這段時(shí)間學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我生命中寶貴的財(cái)富。

這一次，我深深地明白，與集團(tuán)保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先，我們要學(xué)會(huì)做人，懂的做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)最基本的問題之一。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)***西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)***知識、道理。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最佳途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。

我們增強(qiáng)了認(rèn)識、分析和解決問題的能力。它為我們認(rèn)識社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們要用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為將來服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

艱辛知人生，實(shí)踐長才干

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們逐漸了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，認(rèn)識到了自己在社會(huì)實(shí)踐中的地位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，客觀地評價(jià)了自己的價(jià)值觀。這實(shí)際上使我們對未來有了正確的定位，增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)、與社會(huì)結(jié)合的信心和毅力。對于即將進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生來說，他們應(yīng)該進(jìn)入社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生磨礪人格、提高能力、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要階段。在這里，我們真正鍛煉了自己，為將來進(jìn)入社會(huì)做了更好的準(zhǔn)備。如果我將來有機(jī)會(huì)，我會(huì)更積極地參加這樣的活動(dòng)。

從群眾中來，到群眾中去

在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們還與許多人進(jìn)行了交談和思想交流，產(chǎn)生了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們更加了解社會(huì)。這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對我們有一輩子的幫助。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、走向社會(huì)、走向社會(huì)的良好形式；要抓住機(jī)遇，培養(yǎng)人才；要提高自我修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會(huì)的思想意識。同時(shí)，要樹立遠(yuǎn)大理想，明確目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

xx年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)觀后感二暑期實(shí)踐,走進(jìn)社會(huì),人們說,對青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的責(zé)任,受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們：

從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢于思考，敢于戰(zhàn)斗，是我們大學(xué)生的代名詞，在澎湃的激情、堅(jiān)定的信念中，我們將是無所不能的。但自從進(jìn)入大學(xué)以來，就業(yè)問題一直圍繞著我們。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是，我們勇于實(shí)踐。

實(shí)踐就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使我們所學(xué)到的理論知識得到運(yùn)用。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的練習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)***踐。我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷從各各方面武裝自己，在競爭中脫穎而出。

在公司，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售情況、做記錄會(huì)議、接**、開發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)***中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字一定得檢查仔細(xì)，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)。一旦錯(cuò)了，就不象老師在學(xué)校里做了一個(gè)十字架，然后改變它。它對企業(yè)中的錯(cuò)誤付責(zé)，這關(guān)系到企業(yè)的效率。

所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。

練習(xí)讓我知道世界上沒有專門為你設(shè)計(jì)的工作。你是唯一能適應(yīng)這份工作的人，而不是讓這份工作適應(yīng)你。在工作中遇到問題時(shí)，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。

對于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣，我們才能把它算是一項(xiàng)盡職的工作，得到大家的認(rèn)可。

社會(huì)進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠人才，但什么樣的人才是人才？我們怎樣才能成為天才？首先，自我修養(yǎng)。

品德是評價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，也是評價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜丝梢苑Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。

滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)***累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。

實(shí)踐中有這樣一句話越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。

三個(gè)星期的實(shí)***暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我改正的機(jī)會(huì)，如果沒有這次經(jīng)歷，我的成長就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)***，往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實(shí)***。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來的學(xué)***作是大有裨益的。

也讓我了解了無論是實(shí)踐還是理想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn)：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待。

大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無疑是勇敢的人，我們在積累實(shí)力，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時(shí)，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)***中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對我們的要求，做一個(gè)對社會(huì)、對人民有用的人。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇8

每一所學(xué)校都要有自己鮮明的特色，不應(yīng)該是分?jǐn)?shù)和錄取率，而應(yīng)該是其他綜合素質(zhì)。最早我們學(xué)校是“以文見長”，現(xiàn)在改為“人文引領(lǐng)”，就應(yīng)該凸顯出“人文特色”來。

作為一個(gè)初中就在二中讀書的學(xué)生，他現(xiàn)在已經(jīng)在二中工作了十年。在這段時(shí)間里，我可以感覺到，學(xué)生人文情懷的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高始終放在第一位?；貞浧鹪诙械娜辏械漠厴I(yè)生都對“高一南京生存訓(xùn)練”和“高二學(xué)農(nóng)”記憶最深刻，而不是每天學(xué)***堂?？梢韵胂螅瑢W(xué)生們非常喜歡學(xué)校組織的特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我覺得讓學(xué)生喜歡、愿意參加且難忘的主要原因有三：一是這是離開父母，和同窗好友一起度過的日子;二是這不是一次簡單的旅行，他們都帶著任務(wù)去，要做平時(shí)從未做過的事;三是學(xué)校精心組織，其中安排了許多讓人難忘的小活動(dòng)。雖然身為老師，我對學(xué)生的升學(xué)率還是關(guān)心的，但坦白的說，高三一天天重復(fù)的操練，把三年的知識慢慢刪減成如何在一張高考試卷的取得高分的應(yīng)試技巧，對學(xué)生今后的成長有多少幫助?

我想頂多是讓他們學(xué)會(huì)吃苦耐勞吧。那些9月份開學(xué)來看老師的學(xué)生，早就把6月還滾花爛熟的公式忘個(gè)精光了。但我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我教過的這些學(xué)生們，他們進(jìn)入了大學(xué)之后，都適應(yīng)得很好，特別是那些在班級只是中等甚至中下，默默無聞的學(xué)生，幾年后回來看老師時(shí)，個(gè)個(gè)神采奕奕，去國外名校深造的很多，找到很牛工作的也很多。

我認(rèn)為第二中學(xué)的人文教育和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是他們最好的幫手。第二中學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)得彬彬有禮，能主動(dòng)與陌生人交流，人際交往能力強(qiáng)。他們會(huì)找到自己的課題，進(jìn)行訪談和調(diào)查，撰寫研究報(bào)告，這對他們的大學(xué)教育很有幫助。

上一年[增]了高一博雅實(shí)驗(yàn)班的班主任，有幸參與到更多的活動(dòng)。學(xué)校希望把這些孩子培養(yǎng)成最好的自由紳士。除了日常學(xué)習(xí)，學(xué)校還在假期里準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)。寒假期間，我們?nèi)ソ鍖?shí)地考察，暑假期間，我們?nèi)チ嘶罩菸幕糜巍?/p>

眼看著學(xué)生從一開始的不重視，想走形式，純旅游，到之后認(rèn)真對待，每天一大早就著急出發(fā)采訪，足跡遍布大街小巷。學(xué)生慢慢的改變了，也許16歲的他們過早地從父母身上學(xué)會(huì)了應(yīng)付、走過場。但這些活動(dòng)讓他們逐漸學(xué)會(huì)如何認(rèn)真完成一項(xiàng)任務(wù)，如何應(yīng)對挫折，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的沖突。

許多事情，制定計(jì)劃時(shí)看似簡單，但做起來卻很難，怎么調(diào)整?高一的學(xué)生畢竟很難稚嫩，遇到困難總是先求助，求助不成就可能輕言放棄。但我相信經(jīng)過三年的訓(xùn)練，他們的思想會(huì)越來越成熟。這就是為什么面對各個(gè)高小的自主招生，我們的學(xué)生總是脫穎而出。

因此，我非常支持二中能夠更好、更有特色地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。畢竟，這些對學(xué)生最有利。但同時(shí)，我也希望，雖然把“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”變成課程，但是不是課程就一定要給學(xué)生打分?我不希望學(xué)生又為了得到更多的分?jǐn)?shù)，而把這個(gè)活動(dòng)變得功利化。

我也不想每次都回來參加生存訓(xùn)練和學(xué)農(nóng)，接下來是月考和中考，這讓一些關(guān)心成績的學(xué)生不愿參加活動(dòng)，總是做練習(xí)，這違背了我們的初衷。畢竟，要做好一件事情，就應(yīng)該心無旁騖嘛。同時(shí)做兩件事，學(xué)生做不到，我們做不到。

以上是我看了學(xué)校成果報(bào)告的一些淺見，如有不當(dāng)之處，希望各位批評指正。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇9

學(xué)號:研究生寒期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

班級p>

專業(yè)p>

姓名p>

審稿人p>www.debasrideb.com

完成日期：2013年2 月20日

**大學(xué)研究生社會(huì)實(shí)踐登記表

讀健康書籍《看見》有感

作為當(dāng)代研究生，為了響應(yīng)學(xué)校研究生部的精神，充分合理安排寒假生活，開展形式多樣的寒假實(shí)踐主題活動(dòng)，以豐富自己的寒假生活，樹立自力更生的意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在實(shí)踐中不斷提高自己的素質(zhì)，提高社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)競爭力。我利用寒假時(shí)間認(rèn)真閱讀了去年比較暢銷的《看見》，作者是著名記者柴靜。之所以選這本書，不僅是因?yàn)榕笥训耐扑]，更是因?yàn)槲液茉缇烷_始關(guān)注柴靜，喜歡她的純潔，她的力量，以及她骨子里散發(fā)出來的健康向上的精神。

起初拿到這本書時(shí)，本能地認(rèn)為在這本書中應(yīng)該會(huì)有可以選擇的標(biāo)志性事件，或者會(huì)有描繪歷史的雄心，然而，在大量的新聞報(bào)道里，柴靜只選擇了留給她強(qiáng)烈生命印象的人，這些人，讓我們本身存在的一些堅(jiān)硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。原來搖晃是危險(xiǎn)的，但思考的本質(zhì)是不安。開始是柴靜寫自己剛進(jìn)央視的心路歷程，開始很失敗也很失落，后來經(jīng)過一番努力、領(lǐng)悟，才慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地漸入佳境。

柴靜身上有股子擰勁，這和她清秀的小小的身量不大相符。她主持的節(jié)目我也看得不多，但我知道她與眾不同的地方，她采訪的多是邊緣性、尖銳的、爭議很大的人物和事件，語氣平靜理性但不失銳氣，往往能一語中的，很深入深刻，直插人心，有很重的責(zé)任感和使命感。她這種人，如果在國外傳媒界，應(yīng)該有更大的作為。

十年的時(shí)間，讓柴靜經(jīng)歷了波峰和波谷，十年的時(shí)間，成就了柴靜，而她用敘述的十年，讓我們明白了柴靜的成長與生命的意義，還有一個(gè)作為記者的職業(yè)操守。十年前她因毫無工作經(jīng)驗(yàn)而慘敗，專做記者十年之間，非典、汶川地震、兩會(huì)報(bào)道、北京奧運(yùn)……在每個(gè)重大事件現(xiàn)場，幾乎都能發(fā)現(xiàn)柴靜的身影，而在這十年之間 ，她也明白了作為記者的意義。

在《看見》中我們并不只是看見，還有感受，感受著《看見》中的成長與變遷，不只是柴靜成長著，我們也會(huì)跟隨著她的腳步成長。有一次柴靜去采訪揭露山西的污染事件。當(dāng)?shù)毓賳T諷刺地問她，你是山西人嗎？你為什么不為山西做點(diǎn)好事呢？柴靜答曰，“這就是。

”很簡短，有力，引人深思。2003年非典爆發(fā)時(shí)，她和同事們不顧生死奮戰(zhàn)在第一線，給全國人民帶來了真實(shí)而新鮮的報(bào)導(dǎo)。在這個(gè)和平的時(shí)代，這也是一種英雄行為。

“《看見》中，我沒有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ髟?，我恰好與這些人相遇。他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上漫溢出來，堅(jiān)硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安。

”這是她的原話，可是就是她的最本真的一句話，道出她的樸實(shí)。她是央視最清貧的記者，可當(dāng)采訪她時(shí)，她卻說感謝網(wǎng)友好意的同時(shí)，她表示溢美之詞，不敢領(lǐng)受，“最近有條關(guān)于我是"央視最窮主持人"的傳聞，很多人來問。好意我知道了，但請各位今后不必再提此事。

我的職業(yè)身份是記者，與公眾相關(guān)的部分只是我的專業(yè)報(bào)道能力。在此范圍內(nèi)歡迎任何討論。但我的生活方式是我的隱私。我以自己舒適的方式生活。這事跟能力和道德都沒關(guān)系，沒什么可自慚，也沒什么可自得的，更談不上"甘于清貧"。

溢美之詞，不敢領(lǐng)受?！倍宜€表示，這么說對她的同事們不公平。

“真實(shí)的人性有無盡的可能。善當(dāng)然存在，但惡也可能一直存在。歉意不一定能彌補(bǔ)，傷害卻有可能被原諒，懺悔也許存在，也許永遠(yuǎn)沒有，都無法強(qiáng)制，強(qiáng)制出來也沒有意義。

非常同意，人的一生，本來就是善良與罪惡，人性與獸欲不斷交織不斷干戈的過程。”這就是人，我們不可能一直善良或者一直惡下去，我們能做的就是在傷害別人之后的懺悔與祈禱……

在書中，柴靜似乎給我們傳達(dá)了三種精神：

一、生活中充滿悖論。柴靜的寫作有一種力量，一種溫度和黏性的力量，它大多指向生命的價(jià)值和意義，夾雜著探索人性的激情，關(guān)心憐憫中蘊(yùn)含的不安、恐懼和絕望。你可以清楚地看到，她不斷地向自己提問，不斷地提問，所以字里行間有一種脆弱而迷人的氣質(zhì)。同時(shí)，由于這種質(zhì)疑和追問的執(zhí)著，這些文字有一種堅(jiān)韌，結(jié)合了作者的執(zhí)著和激情。

但我猜，受過嚴(yán)格的邏輯訓(xùn)練的人，會(huì)對這樣的文字產(chǎn)生些許不適，因?yàn)槠渲薪?jīng)常使用的，恰恰是“我的答案就是沒有答案”這種的悖論式表達(dá)，而其思考的探究，也常止于最易達(dá)成共識的界面上，諸如：過程是有價(jià)值的；人性是復(fù)雜的；認(rèn)識自我是艱難的；內(nèi)心要獨(dú)立等。所謂人同此心，心同此理，在不同時(shí)代的不同思考者那里，你都能找到相類似的句子，以及更精致的論證過程。

二、柴靜說，我的理想是不斷完善自我。心理學(xué)家榮格曾說過，人的生命是一個(gè)不斷實(shí)現(xiàn)自我意識的過程。當(dāng)看見非典時(shí)期由于疫情的肆掠，運(yùn)送病人的醫(yī)生沒有隔離服，只穿著普通的藍(lán)色外科手術(shù)服時(shí)，我們明白了，當(dāng)一個(gè)人關(guān)心別人的時(shí)候，才會(huì)忘記自己；當(dāng)看見偏遠(yuǎn)的雙城中，出現(xiàn)了集體自殺事件，我們明白了，最大的謎，其實(shí)是孩子的內(nèi)心世界，能不能打開它，可能是每個(gè)人都需要面對的問題；當(dāng)看見十幾年遭受丈夫毆打都不曾還手，而在一天的晚上刺了他27刀的安華后，我們明白了厄運(yùn)中的人多有一種對自己的憎恨，認(rèn)為是自我的某種殘破才招致了某種命運(yùn)。

直到書的末尾處，出現(xiàn)了這么一句話：曼德拉說，如果因?yàn)榕聞e人看到就不做自己覺得該做的事情，把它隱藏起來，那就等于說誰都不能做這個(gè)事情。如果自己把它做出來并讓別人看到，那就等于說誰都可以這樣做，然后很多人都會(huì)這樣去做。

三、不僅要埋頭苦干，更要抬頭望天。梳理了思緒，能震撼人心的，往往存在于細(xì)節(jié)處。就像我們的教學(xué)一樣，這不是一個(gè)在悖論中不斷完善自己的過程：

面對既幼稚又成熟的學(xué)生，我們需要了解雙方；面對既活潑又安靜的學(xué)生，我們需要了解差異；面對既驕傲又謙虛的學(xué)生，我們需要知道如何因材施教。從實(shí)踐中獲取問題，到理論中尋找答案，并有機(jī)結(jié)合。

書名如其人，書如其人。在前者中，我們可以看到柴靜的內(nèi)心世界；在后者中，我們可以從故事或人生感悟中揭示她對世界的熱愛和對人性的分析。于是，無論是關(guān)于人生的感悟還是對世界的覺悟，在《看見》里，都可以看見。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇10

實(shí)踐總結(jié)：

一、實(shí)踐工作的亮點(diǎn)

（1） 積極認(rèn)真地向老師請教。在會(huì)議階段，我積極聯(lián)系我的初中語文老師，然后老師幫我聯(lián)系學(xué)校，分配會(huì)議分?jǐn)?shù)，我就遇到了事情。在見***，批改作業(yè)遇到不懂的問題，能夠自己查找相關(guān)資料解決問題或者虛心向老師請教。

（2） 積極面對學(xué)生群體，走進(jìn)學(xué)生群體，做學(xué)生的知心朋友。

我所見***級是初一141班，這個(gè)班級由45位同學(xué)組成，男生21人，女生24人。多數(shù)學(xué)生來自鄉(xiāng)里的各個(gè)村里的小學(xué)，有個(gè)別同學(xué)來自縣城小學(xué)。上學(xué)期期末考試，141班在全鄉(xiāng)兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)聯(lián)考中獲得第一名。

班風(fēng)建設(shè)工作開展良好，在班主任的監(jiān)管下班委會(huì)負(fù)責(zé)管理班級的日常工作，班級管理制度較為完善，制定有《141班班會(huì)公約》。在見***，我負(fù)責(zé)班主任的監(jiān)管工作，重新給學(xué)生強(qiáng)調(diào)了《141班班會(huì)公約》，并具體舉例說明。課間時(shí)間我會(huì)到學(xué)生中間和同學(xué)們聊天，爭取多了解熟悉班里的同學(xué)。

在勞動(dòng)課堂上，帶領(lǐng)學(xué)生清理衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)對勞動(dòng)的信任和團(tuán)結(jié)。從那以后，我一直在按時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，講解作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題。在心理輔導(dǎo)方面，要發(fā)揮聽者的作用，對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和方法指導(dǎo)。

（三）備課態(tài)度端正，謹(jǐn)慎參考教學(xué)用書及相關(guān)資料。

見***后階段，我主動(dòng)跟指導(dǎo)老師請求要上一節(jié)課來檢驗(yàn)我的見***。指導(dǎo)老師同意了并安排了我講課的課文——?jiǎng)⒂礤a的《陋室銘》。見***，我會(huì)熟讀課文，看課文注解。

備課階段，我在請教了指導(dǎo)老師后便著手制作，參考了教師教學(xué)用書，網(wǎng)上搜索了相關(guān)資料，制作完成后，請指導(dǎo)老師審閱，并按老師的建議進(jìn)行了修改。

（4） 能夠及時(shí)與指導(dǎo)員溝通，了解自己工作的不足，反思自己的工作，提高自己。

每天見***結(jié)束后，我都會(huì)及時(shí)和指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，討論當(dāng)天見***內(nèi)容以及工作感想。如果你在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)所有的錯(cuò)別字都是一樣的，你會(huì)向老師反映情況，并提出在課堂上強(qiáng)調(diào)和要求學(xué)生重寫作業(yè)的建議。

二、實(shí)踐工作的不足

（一）遇到突發(fā)教學(xué)事件，應(yīng)急措施不當(dāng)。

見***二天遇到了兩名男同學(xué)打架，當(dāng)時(shí)想都沒想就沖上去把兩人分開，結(jié)果自己被他們推到在地上了，擦傷了手。兩名男同學(xué)見狀便停止了打斗。這時(shí)，班長還把班主任叫到教室，班主任讓班長帶我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室**。

同時(shí)，兩個(gè)男孩被叫來辦公室接受教育。我對這件事的處理太倉促了。首先，我沒有要求班長或同學(xué)在第一時(shí)間向班主任匯報(bào)。其次，我沒有考慮到我的個(gè)人力量，沖動(dòng)地將他們分開，這導(dǎo)致了我的受傷。

面對這樣突如其來的教學(xué)事件，我的處理方法還不夠成熟。

（一）沒有很好地轉(zhuǎn)換角色，師生關(guān)系處理不妥當(dāng)。

因?yàn)槲医?jīng)常和同學(xué)們一起玩，有一些淘氣的男生在我的工作中搗亂，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。意識到問題的嚴(yán)重性，我首先進(jìn)行了自查，并向班主任道歉。之后，我開始有意識地與同學(xué)保持一定的距離，關(guān)注老師的視角。

（二）講課節(jié)奏把握不好，重點(diǎn)難點(diǎn)處理不好。

由于是第一次上課的原因，課堂的講課節(jié)奏把握不是很恰當(dāng)，導(dǎo)致準(zhǔn)備的內(nèi)容講不完，課文的重難點(diǎn)不夠突出。

三、實(shí)踐收獲與體會(huì)

（一）“才高為師，德高為范”，要不斷地進(jìn)行自我完善，終身學(xué)習(xí)。

教，上所施，下所效也。作為一名教師，言行對學(xué)生的成長起著重要的作用。因此，教師的職業(yè)道德和職業(yè)技能顯得尤為重要。

教師不僅是教師、領(lǐng)導(dǎo)者和靈魂工程師，更是學(xué)生的心理顧問、家長和朋友。通過教育實(shí)習(xí)，我深深地感到，我離教師光榮的職業(yè)生涯還有很長的路要走，當(dāng)我扮演這一系列重疊的角色時(shí)，我還不到位。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)自我完善，決心終身學(xué)習(xí)。

（2） 教育行動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、形成良好的師生互動(dòng)氛圍。

這次教育實(shí)習(xí)，讓我從課堂走向廣闊的實(shí)踐世界，這個(gè)世界是新鮮的，到處都是值得學(xué)習(xí)的。首先，值得我學(xué)習(xí)的，是我的學(xué)生。班里45名同學(xué)，性格各異，各有所長，從他們青春洋溢的臉上，我感受到了青春奮斗的熱情，他們給我是心靈上的一種精神震撼。

在見面的一周里，我們不僅是師生之間的關(guān)系，更是朋友之間的關(guān)系。我們已經(jīng)形成了一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)體。

（三）“站在巨人的肩膀上看世界”，向老師前輩**學(xué)習(xí)。

見***，特別感謝我的老師們。無論是當(dāng)初的我，還是現(xiàn)在的我，都對老師們無比感謝。在鄉(xiāng)里艱苦的初中里，老師們奉獻(xiàn)了如花似火的青春，培育了一屆又一屆學(xué)子。

在一年的艱苦工作中，熬出了白發(fā)蒼蒼的黑發(fā)，才把我們送進(jìn)了一所高等學(xué)校！我們的老師就是這樣偉大的巨人，讓我們站在他們的肩膀上看世界，給我們知識上的指導(dǎo)，生活上的指引。作為一個(gè)教育見習(xí)著，我也得到了老師們的熱心指導(dǎo)，在聽課、備課、批改作業(yè)中學(xué)***師們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將成為我今后學(xué)***的照明燈！

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇11

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時(shí)間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過一段美好的時(shí)光。

最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂別人是沒有辦法體會(huì)的。

人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來體會(huì)的。

一起去實(shí)踐吧，去看看另一個(gè)世界。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇12

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時(shí)間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過一段美好的時(shí)光。

最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂別人是沒有辦法體會(huì)的。

人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來體會(huì)的。作為一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式，我們要抓住這個(gè)培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇13

寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲＂張奶奶！”她也開心地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是??！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。

然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了！可能這句話并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧！

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞！

可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了，他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪，該怎么辦??？

這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，我也學(xué)到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇14

《實(shí)踐論》是一部認(rèn)識論著作，也是一部辯證法著作。其根據(jù)有三：①《實(shí)踐論》闡明了人類認(rèn)識的過程是一個(gè)矛盾不斷產(chǎn)生、又不斷解決的無限辯證發(fā)展的過程；②《實(shí)踐論》論述和發(fā)展了認(rèn)識領(lǐng)域中的量變質(zhì)變規(guī)律；③《實(shí)踐論》論證了理論在一定條件下的決定作用。

《矛盾論》在論述唯物辯證法的同時(shí)，也深刻地闡明了馬克思主義認(rèn)識論的基本觀點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：（1）論證矛盾的特殊性是認(rèn)識事物的基礎(chǔ)；（2）論證分析事物矛盾特殊性的過程是認(rèn)識事物的過程；（3）論證辯證法與認(rèn)識論的一致性，即：，功能的一致性和認(rèn)知運(yùn)動(dòng)公式的一致性。

《實(shí)踐論》深刻地論述和豐富了馬克思主義的認(rèn)識論，科學(xué)地解決了幾千年來中國哲學(xué)史上爭論不休的知行關(guān)系問題。它用科學(xué)的認(rèn)識論武裝中國共產(chǎn)黨，教育全黨樹立馬克思列寧主義必須與中國實(shí)際相結(jié)合的觀點(diǎn)，為延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)作了理論準(zhǔn)備，為共產(chǎn)黨員的實(shí)事求是思想路線奠定了哲學(xué)基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨。

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社會(huì)實(shí)踐觀后感(分享9篇)

從讀書獲得的知識，在電影或電視劇中同樣可獲取，現(xiàn)在我們不妨躺下來寫一篇心得體會(huì)。要將心得體會(huì)寫得簡潔明了，心得體會(huì)加深了我對作品的理解。該如何開始寫作品名的心得體會(huì)呢？小編為您準(zhǔn)備了一個(gè)詳細(xì)的“社會(huì)實(shí)踐觀后感”概述，此報(bào)告僅供參考，不代表實(shí)際情況一定如此！

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇1

xx年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)觀后感一經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的***要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。我在這段時(shí)間學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我生命中寶貴的財(cái)富。

這一次，我深深地明白，與集團(tuán)保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先，我們要學(xué)會(huì)做人，懂的做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)最基本的問題之一。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)***西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)***知識、道理。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最佳途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。

我們增強(qiáng)了認(rèn)識、分析和解決問題的能力。它為我們認(rèn)識社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們要用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為將來服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

艱辛知人生，實(shí)踐長才干

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們逐漸了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，認(rèn)識到了自己在社會(huì)實(shí)踐中的地位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，客觀地評價(jià)了自己的價(jià)值觀。這實(shí)際上使我們對未來有了正確的定位，增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)、與社會(huì)結(jié)合的信心和毅力。對于即將進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生來說，他們應(yīng)該進(jìn)入社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生磨礪人格、提高能力、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要階段。在這里，我們真正鍛煉了自己，為將來進(jìn)入社會(huì)做了更好的準(zhǔn)備。如果我將來有機(jī)會(huì)，我會(huì)更積極地參加這樣的活動(dòng)。

從群眾中來，到群眾中去

在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們還與許多人進(jìn)行了交談和思想交流，產(chǎn)生了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們更加了解社會(huì)。這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對我們有一輩子的幫助。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、走向社會(huì)、走向社會(huì)的良好形式；要抓住機(jī)遇，培養(yǎng)人才；要提高自我修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會(huì)的思想意識。同時(shí)，要樹立遠(yuǎn)大理想，明確目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

xx年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)觀后感二暑期實(shí)踐,走進(jìn)社會(huì),人們說,對青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的責(zé)任,受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的責(zé)任又是什么呢?實(shí)踐告訴我們：

從實(shí)踐中尋找真理,用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢于思考，敢于戰(zhàn)斗，是我們大學(xué)生的代名詞，在澎湃的激情、堅(jiān)定的信念中，我們將是無所不能的。但自從進(jìn)入大學(xué)以來，就業(yè)問題一直圍繞著我們。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是，我們勇于實(shí)踐。

實(shí)踐就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使我們所學(xué)到的理論知識得到運(yùn)用。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的練習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)***踐。我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷從各各方面武裝自己，在競爭中脫穎而出。

在公司，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售情況、做記錄會(huì)議、接**、開發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)***中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字一定得檢查仔細(xì)，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)。一旦錯(cuò)了，就不象老師在學(xué)校里做了一個(gè)十字架，然后改變它。它對企業(yè)中的錯(cuò)誤付責(zé)，這關(guān)系到企業(yè)的效率。

所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。

練習(xí)讓我知道世界上沒有專門為你設(shè)計(jì)的工作。你是唯一能適應(yīng)這份工作的人，而不是讓這份工作適應(yīng)你。在工作中遇到問題時(shí)，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。

對于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣，我們才能把它算是一項(xiàng)盡職的工作，得到大家的認(rèn)可。

社會(huì)進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠人才，但什么樣的人才是人才？我們怎樣才能成為天才？首先，自我修養(yǎng)。

品德是評價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，也是評價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜丝梢苑Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。

滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)***累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。

實(shí)踐中有這樣一句話越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。

三個(gè)星期的實(shí)***暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我改正的機(jī)會(huì)，如果沒有這次經(jīng)歷，我的成長就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)***，往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實(shí)***。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來的學(xué)***作是大有裨益的。

也讓我了解了無論是實(shí)踐還是理想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn)：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待。

大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無疑是勇敢的人，我們在積累實(shí)力，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時(shí)，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)***中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對我們的要求，做一個(gè)對社會(huì)、對人民有用的人。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇2

星期二，就是我們盼星星盼月亮，盼到的每年的六一兒童節(jié)，那天，天氣晴朗，天空中飄了幾朵白云，我們六年級學(xué)校組織去了地處奉賢的都市菜園，在那里我們進(jìn)行了紅領(lǐng)巾的換巾儀式并組織了參觀游覽。

早晨，我們乘著大巴去都市菜園，一下車，我們便開始進(jìn)行了換巾儀式。雖然這個(gè)儀式值得紀(jì)念，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是參觀的過程。在城市菜園門口，一棵大白菜矗立在大門的左側(cè)。它的顏色是綠色的，給人一種粉紅色和溫柔的感覺。進(jìn)入城市菜園后，很多新鮮有趣的果蔬供不應(yīng)求。

如有蔬菜形的垃圾桶，可愛極了；有以綠草形成的大象、船，非常的逼真，還有一大籃巨型蔬菜裝點(diǎn)的蔬果籃，精美極了，還有，還有……我們邊走邊看，邊看邊拍照，一會(huì)兒就走到了第一個(gè)蔬菜大棚，那里有各種各樣的蔬菜，它們獨(dú)特美麗。在蔬菜花園之外，大棚中還穿插著一些小橋、河流，有農(nóng)民所居住的小屋，屋內(nèi)還擺放著一些農(nóng)具呢！在這些溫室里，我最喜歡記住的是奇怪的蔬菜和水果。

那里的南瓜像個(gè)大球。據(jù)導(dǎo)游說，他們都有

2、 重300斤，上面有金筆寫的字。這些南瓜不僅可食用，而且還具有藝術(shù)性和觀賞性！除了南瓜，還有許多奇怪的水果和蔬菜。葫蘆的形狀像天鵝的頭一樣漂亮。有些葫蘆也有西瓜這樣的圖案。有些葫蘆有黑色和黃色兩種顏色。它們非常漂亮。除了這些，我還看到了有一種長得像水靈靈的雞蛋，它還有個(gè)好聽的名字——白蛋。

下午一點(diǎn)，我們還去玩了《勇敢之路》。學(xué)生們很活潑，玩得很開心。

在城市花園門口，全班同學(xué)還留下了一張合影，很有意義。在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我們玩得很盡心，看的很開心，也收獲了許多，知道了一些平時(shí)我們聞所未聞，從未看見過得奇蔬異果，它們代表了我們科技的發(fā)展，能培養(yǎng)出這么多的奇蔬異果，不僅具有觀賞性，又具有代表性，體現(xiàn)了我們中國農(nóng)業(yè)的很大進(jìn)步，說明我們是行的！

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇3

閑散小記

放假的頭兩天，那興奮勁不說，大家也心知肚明。整天很散漫，吃飯，上網(wǎng)，睡覺，除了這三件事，應(yīng)該再難找出除了這些以外的消遣。但是，這些都只是暫時(shí)的，過去的結(jié)束后，剩下的只是，閑著，在家里閑著，也抹不去心中那些惆悵。

想著，是該出去了，看看有沒有地方找寒期工的，好歹賺點(diǎn)外快，開學(xué)的時(shí)候，也好悠著點(diǎn)。

超市學(xué)徒

打開網(wǎng)頁，查詢木瀆各大超市的是否在招收，寒期工。終于皇天不負(fù)有心人，看到華潤在招收銀員。說實(shí)在的，心里還滿矛盾的，畢竟以前沒有做過這行，難免擔(dān)憂，我除了會(huì)用錢外，對于辨別錢的真假真的一竅不通。

懷著姑且試試的心態(tài)，打了他們?nèi)耸虏康碾娫挕?/p>

不久之后，超市就通知我去。

第二天，我就去報(bào)到了。

當(dāng)然，沒有我想象的那么糟。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)，我讓自己面對那些顧客。三天，也就是說，三個(gè)下午。因?yàn)橄挛绲娜硕嗔?，練?xí)的機(jī)會(huì)也多了，所以下午都安排他們和傅老師一起學(xué)習(xí)。

隨著，幾天下來的實(shí)踐，對錢也開始敏感起來，拿到錢，也不會(huì)有那種害怕的感覺，憑著，師傅的教授的每一個(gè)步驟，仔細(xì)的辨別，倒也沒有拿到過假錢。

就這樣，我很輕松的度過了十四天。很充實(shí)，也沒有閑暇的時(shí)間去想其他的瑣事。因?yàn)?，拿東西掃描都靠左手，所以，左手，已經(jīng)有點(diǎn)酸了。

年初一 過完年，我的工作也就結(jié)束了。我倒也樂得清閑，畢竟長時(shí)間的工作，沒有休息，也想好好的躺躺了。

今年的大年初一時(shí)二月十四號，也是農(nóng)歷的情人節(jié)。真不知道是老天折磨人還是浪漫，在年三十的晚上，就淅淅簌簌的下起了雪。到了隔天，凡是能落入眼的皆是白色的。

想想去年的雪災(zāi)，看著這些雪，對雪的熱愛大大降低。也就沒有什么興致出去玩耍。

到了晚上，鞭炮聲一直在耳邊響起。一個(gè)接著一個(gè)，好不熱鬧！

不知道過了多少時(shí)間，才睡著！

觀戲（年初二）

因?yàn)楣?jié)日，為了助興，穹窿山上擺起了戲臺。一是過年大家一起樂樂，二是為了增加游客數(shù)量。對于戲劇，說實(shí)話，從小就很抵觸，沒有那種對電視劇的迷戀感。

要不是經(jīng)不住母親的拉扯，我是死也不會(huì)去看的。

望著臺上那些個(gè)鮮明的角色，心里也莫名的起了敬佩，雖然聽不懂他們唱的是什么，不過臺下人的不斷鼓掌，我想應(yīng)該是不錯(cuò)的！

靈巖山之行

因?yàn)槟承╋L(fēng)俗。大年初六，媽媽和姑媽去靈巖山燒香。當(dāng)我看到靈巖山，我也感到懷舊。小時(shí)候，我總是纏著媽媽上山，因?yàn)橐宦飞衔铱梢再I很多零食。

山路邊擺了很多小攤，一邊吃著，一邊看著，那種感覺，很不錯(cuò)。

我不知道是什么原因?，F(xiàn)在，沒有攤位了。他們都去山腳下，所以攀巖的樂趣減少了。也無從留戀山的景色，辦完事就下來了 。

時(shí)間時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，也快開學(xué)了。想想這些日子，沒有見到同學(xué)，倒也是滿無趣的在學(xué)校，有意思，有很多同學(xué)陪伴。

我也為自己定下了下學(xué)期的目標(biāo)，超越過去，突破自我。

08物流管理1班（城五）

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社會(huì)實(shí)踐

時(shí)間過的真快啊！又一個(gè)充實(shí)的寒假過去了。對我們年輕人來說，時(shí)間是充裕的，但也是缺乏的。所以我們應(yīng)該珍惜每一天，這樣它才不會(huì)被浪費(fèi)。也許我們生命中最重要的一天就在眼前。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在這個(gè)過程中，我們感受到了自己的瘦弱和整個(gè)社會(huì)的強(qiáng)大凝聚力。我們不僅鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己，還提高了口頭表達(dá)能力，與他人交流，真正走出課堂，主動(dòng)幫助他人，讓他人享受我們的成就，讓自己陶醉在喜悅中。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人，通過這次小區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多平時(shí)不懂的道理。

也發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力去做了。我們做了將近半天的活，包括掃地、拖地、擦窗等等，最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，雖然很累但卻很開心，個(gè)個(gè)都樂呵呵的。

萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真的做一遍，就很難發(fā)現(xiàn)自己的不足，很多事情都是在實(shí)踐中體會(huì)到的。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。

”只有自己體驗(yàn)到了才知道自己付出了多少。認(rèn)真了、努力了才會(huì)有所得!

08物流管理1班（城五）

朱佳琳《童年》讀后感

今年寒假，我讀了《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣c《在人間》和《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。

高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。這個(gè)故事生動(dòng)地反映了上世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層階級的生活狀況。高爾基的童年是在一個(gè)充滿暴力和仇恨的家庭度過的：

四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。

奶奶和像她這樣的人保護(hù)和支持高爾基。

這個(gè)故事生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)充滿殘忍、野蠻、無知和骯臟的令人窒息的生活。我們深刻認(rèn)識到沙皇專制制度的腐化丑陋，人民在黑暗中的奴性麻木，青年一代反抗黑暗、奴役、追求自由光明的苦難歷程。

與高爾基相比，我們的童年是多么燦爛多彩；沒有煩惱和痛苦，也無憂無慮。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。

當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：

對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的堅(jiān)信并沒有使他退縮。他相信黑暗會(huì)過去，未來會(huì)光明。

高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要像他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

08物流管理1班(城五)

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社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇4

新民主主義論寫于1940年，當(dāng)時(shí)中國的抗日戰(zhàn)爭正從全面防御階段轉(zhuǎn)向全面相持階段，抗戰(zhàn)進(jìn)入了最為困難的時(shí)期，此時(shí)的日本帝國主義一方面對中國共產(chǎn)黨進(jìn)行主要兵力的進(jìn)攻，另一方面對國民黨進(jìn)行誘降，而國民黨也消極抗戰(zhàn)。

所以毛澤東寫了《新民主主義論》，對這個(gè)內(nèi)憂外患的中國，針對“中國該何處何從”這個(gè)問題，堅(jiān)定闡明了“不能走資本主義道路”的思想觀點(diǎn)。

毛澤東在書中中分析了半殖民地半封建中國社會(huì)的特點(diǎn)及其基本矛盾后指出：中國革命必須分兩步走，第一步是民主主義的革命，第二步是社會(huì)主義的革命，這是性質(zhì)不同的兩個(gè)革命過程。十月社會(huì)主義革命劃分了整個(gè)世界歷史的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，任何反對帝國主義的革命，就不再屬于舊的資產(chǎn)階級民主主義革命范疇，而是屬于新的世界革命的一部分，即無產(chǎn)階級社會(huì)主義世界革命的一部分，也即新民主主義革命。

從社會(huì)性質(zhì)上講，這是資產(chǎn)階級民主，但也為社會(huì)主義的發(fā)展開辟了更廣闊的道路。因此，民主革命是社會(huì)主義革命的必要準(zhǔn)備，是民主革命的必然趨勢。毛澤東關(guān)于中國革命歷史進(jìn)程和新民主主義革命本質(zhì)特點(diǎn)的論述，揭穿了國民黨頑固派宣揚(yáng)“基馬爾主義”的陰謀，也打破=了民族資產(chǎn)階級建立資產(chǎn)階級共和國的幻想。

毛澤東還提出了新民主主義的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的綱領(lǐng)，勾畫了新民主主義社會(huì)的藍(lán)圖，指出：新民主主義共和國“是在無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合**的民主共和國”，國體是各革命階級聯(lián)合**，政體是民主集中制。新民主主義的經(jīng)濟(jì)，實(shí)行“大銀行、大工業(yè)、大商業(yè)，歸這個(gè)共和國的國家所有”，國營經(jīng)濟(jì)“是整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力量，但這個(gè)共和國并不沒收其他資本主義的私有財(cái)產(chǎn)”，“一定要走‘節(jié)制資本’和‘平均地權(quán)’的路”。

新民主主義的文化“就是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建的文化”，其具體內(nèi)涵就是民族的、科學(xué)的、大眾的文化。

馬克思主義認(rèn)為，世界歷史發(fā)展的一般規(guī)律并不排除個(gè)別發(fā)展階段在發(fā)展形式和發(fā)展順序上的特殊性。在20世紀(jì)中國革命的進(jìn)程中，毛澤東正確地分析了世界歷史形勢和中國國情，提出只有通過新民主主義，中國才能最終走向社會(huì)主義。毛澤東的新民主主義論，豐富和發(fā)展了馬克思主義的社會(huì)形態(tài)理論，對于經(jīng)濟(jì)文化落后國家選擇適合自身的社會(huì)發(fā)展道路，對于開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面等具有重要的方**意義。

《新民主主義論》在最后指出的"民族的科學(xué)的大眾的文化"仍然適用于當(dāng)代。文章最后，毛主席熱情地說：新中國站在每一個(gè)人的面前，我們應(yīng)該迎接它。

我相信，文化之帆將為中國遠(yuǎn)航提供力量。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇5

當(dāng)日，南陽師范學(xué)院各系6名志愿者乘火車從南陽出發(fā)前往武漢。在交流會(huì)上，我認(rèn)識了其他來自全國各地的二十多名志愿者，剛開始時(shí)，雖然大家都穿著同樣的帶有愛心之家標(biāo)志的黃色t恤，紅帽子和工作牌，但因?yàn)楦髯钥谝舻牟煌瓜嗷ブg的交流有些許困難，感覺有些生疏陌生，但后來看到那些孩子們的**和之前的志愿者所錄制的**，聽到紅板小學(xué)的瞿老師說的我們很需要你們，想著日后的朝夕相伴，突然覺得大家好親切。因?yàn)檫@一偉大

但神圣的愛的行動(dòng)，南方和北方，我們聚在一起，像一家人。后來的經(jīng)歷和磨難使我們更加團(tuán)結(jié)和富有同情心。在他們的交往中，我明白真誠寬容的重要性。

大家來自全國各地，都攜帶有自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗與飲食習(xí)慣，而不僅僅是語言，如果不能很好的關(guān)注并包容他人的這些習(xí)慣，大家是很難相處的，甚至基本的生存都將是一大難題，更何談支教呢。

0xx于xx下午到達(dá)貴陽，隨后在貴陽開展為期兩天的義賣活動(dòng)。這些報(bào)紙是由兩家當(dāng)?shù)貓?bào)紙?zhí)峁┑?。所有賺來的錢都買進(jìn)了文具，送到了支教學(xué)校的孩子們手里。這兩天的賣報(bào)活動(dòng)讓我自信、樂觀、寬容，也讓我有機(jī)會(huì)看到繁華都市背后的巨大貧富差距。第一天早上，我被安排在火車站附近賣報(bào)紙，許多衣衫襤褸的兒童和老人也在火車站賣報(bào)紙。

開始覺得自己好似在跟他們搶生意。原本害羞的我就更不好意思開口叫賣了，但是山那邊孩子們的文具還要看這些報(bào)紙的銷量呢。后來走進(jìn)一條熱鬧而繁華的小街沿街叫賣。

那兩天的賣報(bào)，使我堅(jiān)信世上還是好人多：有好多人，原本并不需要那兩種報(bào)紙，或者已經(jīng)在別處賣過，了解了我們的行動(dòng)，硬是要再買一份，或不止一份。那天早上，有一位從鄉(xiāng)下來趕早市的大伯，他說自己不認(rèn)的字，卻還是買了一份報(bào);還有一位叔叔，買了一份***(每份五毛錢)，卻給了兩元錢，之后剛走過去幾步，又轉(zhuǎn)過身來把我們叫住，硬塞給我們十塊錢。

類似的事情很多，不過也有極少數(shù)的人，你跟著他，磨破嘴皮地跟他解釋，他只一個(gè)勁的搖頭或說不要，這時(shí)我會(huì)很氣憤，真想罵他，但還是忍了。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇6

第三站，便是烈士陵園。進(jìn)入烈士陵園心情變得沉重起來，這里面異常的清靜，我們靜稍稍地慢慢前行，害怕驚擾了在這里安息的革命烈士們，小聲地討論著，沒有一個(gè)人大聲喧嘩。首先，我看到了賀龍?jiān)獛浀牡袼堋Ｃ鎸﹂_國元帥，我感到崇敬。我們默默地向元帥鞠躬。

陣亡烈士碑上刻有約18000多名將士的名字，先烈們?yōu)槊褡濯?dú)立和民族解放獻(xiàn)出了自己的生命，做出了可歌可泣的偉跡，其實(shí)陣亡的烈士人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有些人犧牲時(shí)連名字都沒有。他們都是國家的英雄。人民英雄永垂不朽，永遠(yuǎn)活在人民心中?？粗Ａ⒌氖┧笤谑珠g，我意識到今天的幸福生活來之不易。它可以說是一寸山川，一寸血脈。是革命先烈用鮮血戰(zhàn)斗，用生命換取了共和國今天的繁榮。

他們雖然英年早逝，但他們的靈魂卻像石碑一樣永遠(yuǎn)屹立在人們的心中。站在烈士墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，敬禮，帶給我們無盡的悲傷。我們不是為了完成一個(gè)簡單的祭奠烈士陵園的儀式，而是為了回憶我們不應(yīng)該失去的記憶，找到前進(jìn)的動(dòng)力。

走進(jìn)烈士陵園展廳，仔細(xì)聆聽和講解烈士的先進(jìn)事跡，一幅生動(dòng)的油畫，讓我平靜的心顫斗。青山埋忠骨，史冊載功勛。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽。

我們的幸福生活是烈士的生命和鮮血。沒有他們，就沒有和平與繁榮。

活動(dòng)結(jié)束后，我們依依不舍地離開了洪湖。讓我們緬懷先烈的豐功偉績，憧憬美好未來，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明一切。安息吧！

睡在洪湖的革命先烈們，我們將繼承你們的遺產(chǎn)，完成你們未竟的事業(yè)。爭做社會(huì)主義建設(shè)拼班人，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇7

千年古都，帝都萬象

——觀西安博物院有感

秋風(fēng)吹拂渭河，落葉彌滿長安，青馬班的社會(huì)實(shí)踐讓人感慨。雖然現(xiàn)在不是秋天，但長安城的古老魅力依然縈繞在附近。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

古人相思在長安，離別在長安，一座古城里說不盡的情愫綿綿，可見這里留下了多少珍藏的故事與韻味。在上周的青馬班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸參觀了西安博物館。館內(nèi)陳列的珍貴文物和濃厚的文化氛圍，讓人久久難忘。

西安市碑林區(qū)的小雁塔也矗立在西安博物館。小雁塔即"薦福寺塔",始建于唐朝。在漫長的歲月里，小雁塔經(jīng)歷了1200多年的風(fēng)雨侵襲和70多次的**考驗(yàn)，歷史上經(jīng)歷了三次離合。

走進(jìn)院內(nèi)，小雁塔旁環(huán)境清幽，底蘊(yùn)豐富，塔檐層密集，每層磚砌迭澀挑出，檐底有棱角牙子做裝飾，與眾不同。

然后漫步到庭院深處。一座博物館矗立在城市花園之間。博物館的標(biāo)志是灰色和橙色的組合，象征著時(shí)間的交匯和歷史的變遷。文明的延續(xù)相傳，雄渾大氣，彰顯出了西安的悠久歷史和中國文化的博大精深，令人仿佛又體驗(yàn)到了那昔日的盛世雄風(fēng)，與小雁塔和古建筑群相得益彰，交相輝映。

進(jìn)入博物館內(nèi)，撲面而來的古都?xì)庀⒆屓擞T不能。文化展覽館由基本陳列、專題陳列和臨時(shí)陳列三個(gè)基本部分組成。博物館還采用了現(xiàn)代技術(shù)、電子技術(shù)、圖像和視聽技術(shù)的展示技術(shù)。虛擬與真實(shí)的結(jié)合，豐富和生動(dòng)地演繹了古都的歷史，讓我們更立體地感受到古都西安的文化底蘊(yùn)。

古都千年，有“西周豐鎬”、“秦始皇”、“漢長安”、“隋”。唐長安、明清西安是反映唐朝以后歷代都城規(guī)模、格局和城市發(fā)展文化的篇章。用模型，圖板的形式，突出了城市規(guī)模和重要的宮殿建筑，漢長安城，宋元城，明清西安城的模型再現(xiàn)出了帝都生活的萬千氣象。

雕塑藝術(shù)專題展館展出的佛教石、青銅、文物，展示了長安佛教的莊嚴(yán)形象。古代書畫藝術(shù)陳列展廳以"三真六草，縷月載云"為題，展示出了百余件珍藏的書畫作品，觀后感《青馬班社會(huì)實(shí)踐觀后感》。玉器展館展出100余件古玉器，展示了“天地之靈”的主題。

印章專題展館共展出文物200余件，以官印為主。漢、宋、遼、金、元、明、清等朝的官印大多具有地方特色。在臨時(shí)展廳展出的漢唐服飾引人注目。能更深刻地感受當(dāng)時(shí)的工藝文化真是太神奇了。

館內(nèi)古樹參天，池水清澈，文化氛圍絢爛樸素。走進(jìn)西安博物館，不僅讓人們了解古都西安的悠久歷史，也讓人們感受到現(xiàn)代西安的崛起與活力。

郭賀社會(huì)實(shí)踐班

自我介紹：我是15年級信息管理班的郭賀，也是青馬班社會(huì)實(shí)踐班的一員。我的愛好是民謠和韓語。

座右銘：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

歷史的光影

——觀歷史博物館有感

為了提高學(xué)生對中國歷史的進(jìn)一步了解，加深他們的文化修養(yǎng)，把歷史形象和實(shí)物聯(lián)系起來，我們周六參觀了西安博物館。

這不僅是一次增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是一次向歷史和靈魂學(xué)習(xí)的精神盛宴。站在博物館門口，仿佛可以感受到一種濃重而涼爽的氣氛的蔓延，這與平時(shí)不同。我想，這應(yīng)該就是歷史帶給我們的感受吧。

“*”殿、四角重樓”的唐式建筑群，主次分明，高低錯(cuò)落，雄渾莊嚴(yán)，融合了民族傳統(tǒng)、地方特色和時(shí)代精神。這種建筑特色將古今融為一體，使我們在欣賞古色古香的同時(shí)，也能看到現(xiàn)代化進(jìn)程的輝煌步伐。建筑是地方文化的基本標(biāo)志，像西安博物館這樣具有豐富歷史文化內(nèi)涵的建筑，是西安古代文化的基中體現(xiàn)。

西安作為十三都古城，它有著深邃的歷史古韻，淵源的文化傳承，它從歷史長河中保存給我們的也并不只是博物館中陳列的一件件文化展品，更是一種刻畫在骨髓的厚重底蘊(yùn)，一種寵辱不驚，孑孑獨(dú)立的氣質(zhì)和精神。

眼前略過一件件精致而珍貴的展品，唐代的三彩首壺，精美的八瓣仕女狩獵紋銀杯，戰(zhàn)國時(shí)期的金虎符，西漢的王精金印等等，每一件都是一個(gè)歷史的縮影。我仿佛看到了一個(gè)勇猛的大將，身著森森鐵甲，手持虎符號令六合的場景，我仿佛看到了一群高雅士族伴著高山流水的韻律，觥籌交錯(cuò)，出口成章……誰都不能明確知道我們的歷史長河曾經(jīng)的流淌軌跡是如何的，那些古文化是如何產(chǎn)生并流傳的。我們只能通過這些見證歷史光影的歷史片段來追溯過去。

文物的珍貴，不僅是文物的長期保存，更是其在我們歷史上留下的印記的價(jià)值所在。所以，每一件攜帶歷史光影的東西都值得我們珍藏。

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識到歷史的巍峨，它就像一座高山，四周云霧繚繞，我們站在山的最底端，抬頭看著莊嚴(yán)而肅穆的大山，越向上看，就越發(fā)神秘，越模糊不清，而我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的探索，才能一點(diǎn)點(diǎn)挖掘，緩緩掀開它縹緲的輕紗。

歷史之于我們，就像是根之于草木，那是我們得以延續(xù)的根本和淵源所在，所以我們才要一點(diǎn)點(diǎn)的去尋找。正如我們常說的，“不要忘記起源”，“起源”是我們的悠久歷史。我們的生命、文化和所有的一切都是歷史衍變的產(chǎn)物，而我們就是歷史的發(fā)展和未來。

所以，讓我們活得更閃亮些吧，不要淹沒在歷史的長河中庸庸碌碌。

張新苗社會(huì)實(shí)踐班

自我介紹：我是經(jīng)管學(xué)院會(huì)計(jì)四班的張新苗，不風(fēng)華絕代，不寵辱不驚，我只做最特別的自己。

座右銘：登山則情滿于山，觀海則意溢于海，做最專注的自己。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇8

學(xué)號:研究生寒期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

班級p>

專業(yè)p>

姓名p>

審稿人p>

完成日期：2013年2 月20日

**大學(xué)研究生社會(huì)實(shí)踐登記表

讀健康書籍《看見》有感

作為當(dāng)代研究生，為了響應(yīng)學(xué)校研究生部的精神，充分合理安排寒假生活，開展形式多樣的寒假實(shí)踐主題活動(dòng)，以豐富自己的寒假生活，樹立自力更生的意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在實(shí)踐中不斷提高自己的素質(zhì)，提高社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)競爭力。我利用寒假時(shí)間認(rèn)真閱讀了去年比較暢銷的《看見》，作者是著名記者柴靜。之所以選這本書，不僅是因?yàn)榕笥训耐扑]，更是因?yàn)槲液茉缇烷_始關(guān)注柴靜，喜歡她的純潔，她的力量，以及她骨子里散發(fā)出來的健康向上的精神。

起初拿到這本書時(shí)，本能地認(rèn)為在這本書中應(yīng)該會(huì)有可以選擇的標(biāo)志性事件，或者會(huì)有描繪歷史的雄心，然而，在大量的新聞報(bào)道里，柴靜只選擇了留給她強(qiáng)烈生命印象的人，這些人，讓我們本身存在的一些堅(jiān)硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。原來搖晃是危險(xiǎn)的，但思考的本質(zhì)是不安。開始是柴靜寫自己剛進(jìn)央視的心路歷程，開始很失敗也很失落，后來經(jīng)過一番努力、領(lǐng)悟，才慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地漸入佳境。

柴靜身上有股子擰勁，這和她清秀的小小的身量不大相符。她主持的節(jié)目我也看得不多，但我知道她與眾不同的地方，她采訪的多是邊緣性、尖銳的、爭議很大的人物和事件，語氣平靜理性但不失銳氣，往往能一語中的，很深入深刻，直插人心，有很重的責(zé)任感和使命感。她這種人，如果在國外傳媒界，應(yīng)該有更大的作為。

十年的時(shí)間，讓柴靜經(jīng)歷了波峰和波谷，十年的時(shí)間，成就了柴靜，而她用敘述的十年，讓我們明白了柴靜的成長與生命的意義，還有一個(gè)作為記者的職業(yè)操守。十年前她因毫無工作經(jīng)驗(yàn)而慘敗，專做記者十年之間，非典、汶川地震、兩會(huì)報(bào)道、北京奧運(yùn)……在每個(gè)重大事件現(xiàn)場，幾乎都能發(fā)現(xiàn)柴靜的身影，而在這十年之間 ，她也明白了作為記者的意義。

在《看見》中我們并不只是看見，還有感受，感受著《看見》中的成長與變遷，不只是柴靜成長著，我們也會(huì)跟隨著她的腳步成長。有一次柴靜去采訪揭露山西的污染事件。當(dāng)?shù)毓賳T諷刺地問她，你是山西人嗎？你為什么不為山西做點(diǎn)好事呢？柴靜答曰，“這就是。

”很簡短，有力，引人深思。2003年非典爆發(fā)時(shí)，她和同事們不顧生死奮戰(zhàn)在第一線，給全國人民帶來了真實(shí)而新鮮的報(bào)導(dǎo)。在這個(gè)和平的時(shí)代，這也是一種英雄行為。

“《看見》中，我沒有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ髟?，我恰好與這些人相遇。他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上漫溢出來，堅(jiān)硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安。

”這是她的原話，可是就是她的最本真的一句話，道出她的樸實(shí)。她是央視最清貧的記者，可當(dāng)采訪她時(shí)，她卻說感謝網(wǎng)友好意的同時(shí)，她表示溢美之詞，不敢領(lǐng)受，“最近有條關(guān)于我是"央視最窮主持人"的傳聞，很多人來問。好意我知道了，但請各位今后不必再提此事。

我的職業(yè)身份是記者，與公眾相關(guān)的部分只是我的專業(yè)報(bào)道能力。在此范圍內(nèi)歡迎任何討論。但我的生活方式是我的隱私。我以自己舒適的方式生活。這事跟能力和道德都沒關(guān)系，沒什么可自慚，也沒什么可自得的，更談不上"甘于清貧"。

溢美之詞，不敢領(lǐng)受?！倍宜€表示，這么說對她的同事們不公平。

“真實(shí)的人性有無盡的可能。善當(dāng)然存在，但惡也可能一直存在。歉意不一定能彌補(bǔ)，傷害卻有可能被原諒，懺悔也許存在，也許永遠(yuǎn)沒有，都無法強(qiáng)制，強(qiáng)制出來也沒有意義。

非常同意，人的一生，本來就是善良與罪惡，人性與獸欲不斷交織不斷干戈的過程?！边@就是人，我們不可能一直善良或者一直惡下去，我們能做的就是在傷害別人之后的懺悔與祈禱……

在書中，柴靜似乎給我們傳達(dá)了三種精神：

一、生活中充滿悖論。柴靜的寫作有一種力量，一種溫度和黏性的力量，它大多指向生命的價(jià)值和意義，夾雜著探索人性的激情，關(guān)心憐憫中蘊(yùn)含的不安、恐懼和絕望。你可以清楚地看到，她不斷地向自己提問，不斷地提問，所以字里行間有一種脆弱而迷人的氣質(zhì)。同時(shí)，由于這種質(zhì)疑和追問的執(zhí)著，這些文字有一種堅(jiān)韌，結(jié)合了作者的執(zhí)著和激情。

但我猜，受過嚴(yán)格的邏輯訓(xùn)練的人，會(huì)對這樣的文字產(chǎn)生些許不適，因?yàn)槠渲薪?jīng)常使用的，恰恰是“我的答案就是沒有答案”這種的悖論式表達(dá)，而其思考的探究，也常止于最易達(dá)成共識的界面上，諸如：過程是有價(jià)值的；人性是復(fù)雜的；認(rèn)識自我是艱難的；內(nèi)心要獨(dú)立等。所謂人同此心，心同此理，在不同時(shí)代的不同思考者那里，你都能找到相類似的句子，以及更精致的論證過程。

二、柴靜說，我的理想是不斷完善自我。心理學(xué)家榮格曾說過，人的生命是一個(gè)不斷實(shí)現(xiàn)自我意識的過程。當(dāng)看見非典時(shí)期由于疫情的肆掠，運(yùn)送病人的醫(yī)生沒有隔離服，只穿著普通的藍(lán)色外科手術(shù)服時(shí)，我們明白了，當(dāng)一個(gè)人關(guān)心別人的時(shí)候，才會(huì)忘記自己；當(dāng)看見偏遠(yuǎn)的雙城中，出現(xiàn)了集體自殺事件，我們明白了，最大的謎，其實(shí)是孩子的內(nèi)心世界，能不能打開它，可能是每個(gè)人都需要面對的問題；當(dāng)看見十幾年遭受丈夫毆打都不曾還手，而在一天的晚上刺了他27刀的安華后，我們明白了厄運(yùn)中的人多有一種對自己的憎恨，認(rèn)為是自我的某種殘破才招致了某種命運(yùn)。

直到書的末尾處，出現(xiàn)了這么一句話：曼德拉說，如果因?yàn)榕聞e人看到就不做自己覺得該做的事情，把它隱藏起來，那就等于說誰都不能做這個(gè)事情。如果自己把它做出來并讓別人看到，那就等于說誰都可以這樣做，然后很多人都會(huì)這樣去做。

三、不僅要埋頭苦干，更要抬頭望天。梳理了思緒，能震撼人心的，往往存在于細(xì)節(jié)處。就像我們的教學(xué)一樣，這不是一個(gè)在悖論中不斷完善自己的過程：

面對既幼稚又成熟的學(xué)生，我們需要了解雙方；面對既活潑又安靜的學(xué)生，我們需要了解差異；面對既驕傲又謙虛的學(xué)生，我們需要知道如何因材施教。從實(shí)踐中獲取問題，到理論中尋找答案，并有機(jī)結(jié)合。

書名如其人，書如其人。在前者中，我們可以看到柴靜的內(nèi)心世界；在后者中，我們可以從故事或人生感悟中揭示她對世界的熱愛和對人性的分析。于是，無論是關(guān)于人生的感悟還是對世界的覺悟，在《看見》里，都可以看見。

社會(huì)實(shí)踐觀后感 篇9

xx年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)觀后感范文一在我看來，這個(gè)實(shí)踐積淀了歷史，敘述了現(xiàn)實(shí)，充斥著沉重的人文氣息。

經(jīng)緯為線，大千世界的畫面。

這是一個(gè)重視農(nóng)村改革的時(shí)代。小康社會(huì)的旗幟在前進(jìn)的路上高高飄揚(yáng)。黨的政策為農(nóng)村發(fā)展指明了一條好路。然而，基層的抱怨卻無法讓我們相信社會(huì)發(fā)展的好消息。強(qiáng)拆的事例層出不窮屢見不鮮，只有當(dāng)親身經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)自己被深深感染而再不能冷眼旁觀;村民擴(kuò)修房子的行為讓我心生譏諷卻真實(shí)的充斥著無力感，這不只是小農(nóng)思想那么簡單，這是祖輩的基業(yè)，傳統(tǒng)的力量，是無法撼動(dòng)的歷史;在村民談到他們的兒子考上大學(xué)遠(yuǎn)離了農(nóng)村苦海時(shí)，我能明顯感受到他們的驕傲，這是窮苦的農(nóng)村對后代不再經(jīng)歷苦日子的期望，但是同時(shí)為農(nóng)村的未來感到擔(dān)心，一個(gè)村子耗費(fèi)了人力物力供出來的大學(xué)生，卻再也不想回到村子里為其造福，這樣的過程不斷復(fù)制，終將會(huì)將村子掏空，使村子里的人消失殆盡。

實(shí)踐為鑒，日轉(zhuǎn)星移的改變。

大張村和司徒村的改變不只是在于建筑，更多的是村民的心靈，他們給人們帶來了小康社會(huì)的希冀，使未來不再像原來那樣迷茫無蹤;每一個(gè)村子的進(jìn)步也給村民帶來了無法否認(rèn)的驕傲與自豪。雖然村民不敢想象未來，但他們有足夠的信心面對過去。這些社會(huì)進(jìn)步帶來的發(fā)展，使他們能夠滿意地享受各種福利和優(yōu)待，使他們能夠面對現(xiàn)實(shí)，感到希望和感動(dòng)。

我愿為眼，覽閱人情更多年。

正如tfboys在接受**電視臺采訪時(shí)所說，成為榜樣的過程非常累人。而在采訪全國誠實(shí)守信模范時(shí)，劉平貴阿姨聲淚俱下的訴說也使我心生感慨，她不止一次地表露：“如果上天是為了考驗(yàn)我們一家才給了我們這么大一場災(zāi)難，那我們無話可說，但是如果這場災(zāi)難是得到眾多榮譽(yù)的代價(jià)，那么我寧愿沒有這場災(zāi)難。

”在感動(dòng)中國人物的評選中，每一個(gè)故事都是催淚彈，眾多光環(huán)的背后，隱藏著眾多不為人知的辛酸難受。這些讓我們知道，沒有什么是如此簡單，所有的榮譽(yù)都是應(yīng)得的。

但是即便是努力了也不會(huì)得到所有人的認(rèn)可不是么，跟劉平貴阿姨同村的村民會(huì)因某些原因說他們的榮譽(yù)是為**包裝;總有人不承認(rèn)tfboys的能力;總會(huì)有人懷疑感動(dòng)中國人物故事的真實(shí)性。世界需要不同的聲音，但沒有人有資格否定別人的真誠努力和努力。

這種實(shí)踐觸動(dòng)了我的心，也讓我意識到，真正的實(shí)踐應(yīng)該是在與人交往的過程中，學(xué)習(xí)各種素質(zhì)，獲得各種思維。

xx年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)觀后感范文二暑假，我到我所在的社區(qū)居委會(huì)幫忙，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。從8月1日到8月7日，每天7天，我到居委會(huì)進(jìn)行日常服務(wù)，幫助那里的工作人員整理材料和文件，走訪群眾，了解社區(qū)居民的生活狀況。

一開始，我不適應(yīng)那里的工作。我感到無聊和無用。然而，通過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸學(xué)會(huì)了社區(qū)服務(wù)的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會(huì)體會(huì)到的。

通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

比如說，居委會(huì)的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會(huì)大媽的言傳身受，我知道了學(xué)***也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不僅僅是學(xué)習(xí)，家庭里的一切，書籍、衣服、玩具等等都一樣。

其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。臘月寒冬，劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち?。劉爺爺小時(shí)候經(jīng)常酗酒，導(dǎo)致中風(fēng)。現(xiàn)在，他每天推著嬰兒車在院子里練習(xí)。

我和王叔叔去他家?guī)退驋咝l(wèi)生后，我們一起去散步。一般的老人上了年紀(jì)都不會(huì)像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅(jiān)韌了。我曾經(jīng)問他為什么我們應(yīng)該每天鍛煉。他告訴我這是必要的。如果我們不每天鍛煉，我們就永遠(yuǎn)走不動(dòng)了。

他還告訴我，他年輕時(shí)就貪杯，這導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果?，F(xiàn)在在社會(huì)上，許多孩子在歲時(shí)就開始抽煙喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會(huì)的不負(fù)責(zé)任的行為。我希望我不要重蹈覆轍，健康成長。

聽了這些話，我受益匪淺。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)***光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場所，讓我們參與社會(huì)，在公益性勞動(dòng)實(shí)踐中有啟示。通過以集團(tuán)為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，激發(fā)我們在公益工作中發(fā)現(xiàn)能使我們受到教育和認(rèn)識的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們了解和感受社會(huì)。

在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。所有這些讓我們意識到老一輩人的孤獨(dú)，我們的幸福和自私。

我們盡可能多地和老人聊天，盡力讓他們感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們汗流浹背，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃闹杏幸环N自豪感。

而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參與公益工作的榮譽(yù)感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。

在這個(gè)時(shí)代，我們大多數(shù)人都是獨(dú)生子女，缺乏人際關(guān)系和自我評價(jià)的某些方面。而這項(xiàng)集體公益工作讓我意識到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。

這些都促使我努力改正錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。

在這種情況下，學(xué)校有意識地組織我們在力所能及的范圍內(nèi)參與到公益事業(yè)中來，這對抵制一切看錢的思想腐蝕能起到一定的作用。讓我們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)磨損早期世界的真理，抵制輕視勞動(dòng)、不勞而獲思想的侵蝕，避免享受閑暇和辛勤勞動(dòng)的不良習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

公益勞動(dòng)也培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。

我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。

社會(huì)實(shí)踐觀后感(合集6篇)

說起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”，怎么樣才能寫出好文章的精髓呢？以下由小編收集整理的《社會(huì)實(shí)踐觀后感(合集6篇)》，僅供參考，歡迎閱讀。

社會(huì)實(shí)踐觀后感(篇1)

現(xiàn)在的學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，每天的生活總是家———學(xué)?！摇叭c(diǎn)一線”，家長都不愿輸在起跑線上，學(xué)習(xí)壓力大，了解接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)不多。

主要存在三大問題：一是社會(huì)實(shí)踐不足，書本知識多，社會(huì)知識少；二是集體榮譽(yù)感缺失，以自我為中心，沒有感恩意識，沒有奉獻(xiàn)精神；三是對紅領(lǐng)巾缺乏正確的認(rèn)識，沒有神圣感，更談不上珍惜和愛護(hù)。在很多學(xué)生眼里，紅領(lǐng)巾是一種普通商品，戴著它是為了應(yīng)付早上在校門口的檢查。

但是，他們也渴望在色彩繽紛的世界中飛行并提高自己的智力。因此，建議定期組織開展“小紅星社會(huì)實(shí)踐日”活動(dòng)。培養(yǎng)少先隊(duì)員的神圣性、集體意識和社會(huì)實(shí)踐能力。

“小紅星社會(huì)實(shí)踐日”活動(dòng)要與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合，要與小學(xué)生的天性相結(jié)合，要與班級的情況相結(jié)合，組織開展三類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如現(xiàn)階段我市正積極開展“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，可以組織少先隊(duì)員參與“創(chuàng)衛(wèi)”各項(xiàng)活動(dòng)，可以命名為“小紅星創(chuàng)衛(wèi)在行動(dòng)”。

又如我市地處錢江源頭，環(huán)保問題是社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題，可以組織少先隊(duì)員開展“小紅星環(huán)保一日行”等等。同時(shí)，通過**宣傳學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。二是自然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問的特性，組織學(xué)生多多接觸大自然、親近大自然，增加自然知識。

你也可以帶學(xué)生參觀工廠、機(jī)構(gòu)等，增加他們的歷史和人文知識。三是家庭社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開展家庭交往實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生意愿，組織三到五個(gè)學(xué)生進(jìn)行家庭實(shí)踐一日訪，彼此了解不同家庭生活，樹立感恩意識，增進(jìn)同學(xué)間的感情。

社會(huì)實(shí)踐觀后感(篇2)

第三站，便是烈士陵園。進(jìn)入烈士陵園心情變得沉重起來，這里面異常的清靜，我們靜稍稍地慢慢前行，害怕驚擾了在這里安息的革命烈士們，小聲地討論著，沒有一個(gè)人大聲喧嘩。首先，我看到了賀龍?jiān)獛浀牡袼?。面對開國元帥，我感到崇敬。我們默默地向元帥鞠躬。

陣亡烈士碑上刻有約18000多名將士的名字，先烈們?yōu)槊褡濯?dú)立和民族解放獻(xiàn)出了自己的生命，做出了可歌可泣的偉跡，其實(shí)陣亡的烈士人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有些人犧牲時(shí)連名字都沒有。他們都是國家的英雄。人民英雄永垂不朽，永遠(yuǎn)活在人民心中?？粗Ａ⒌氖?，穿梭在石碑林間，我意識到今天的幸福生活來之不易。它可以說是一寸山川，一寸血脈。是革命先烈用鮮血戰(zhàn)斗，用生命換取了共和國今天的繁榮。

他們雖然英年早逝，但他們的靈魂卻像石碑一樣永遠(yuǎn)屹立在人們的心中。站在烈士墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，敬禮，帶給我們無盡的悲傷。我們不是為了完成一個(gè)簡單的祭奠烈士陵園的儀式，而是為了回憶我們不應(yīng)該失去的記憶，找到前進(jìn)的動(dòng)力。

走進(jìn)烈士陵園展廳，仔細(xì)聆聽和講解烈士的先進(jìn)事跡，一幅生動(dòng)的油畫，讓我平靜的心顫斗。青山埋忠骨，史冊載功勛。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽。

我們的幸福生活是烈士的生命和鮮血。沒有他們，就沒有和平與繁榮。

活動(dòng)結(jié)束后，我們依依不舍地離開了洪湖。讓我們緬懷先烈的豐功偉績，憧憬美好未來，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明一切。安息吧！

睡在洪湖的革命先烈們，我們將繼承你們的遺產(chǎn)，完成你們未竟的事業(yè)。爭做社會(huì)主義建設(shè)拼班人，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

社會(huì)實(shí)踐觀后感(篇3)

學(xué)號:研究生寒期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

班級p>

專業(yè)p>

姓名p>

審稿人p>

完成日期：2013年2 月20日

**大學(xué)研究生社會(huì)實(shí)踐登記表

讀健康書籍《看見》有感

作為當(dāng)代研究生，為了響應(yīng)學(xué)校研究生部的精神，充分合理安排寒假生活，開展形式多樣的寒假實(shí)踐主題活動(dòng)，以豐富自己的寒假生活，樹立自力更生的意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在實(shí)踐中不斷提高自己的素質(zhì)，提高社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)競爭力。我利用寒假時(shí)間認(rèn)真閱讀了去年比較暢銷的《看見》，作者是著名記者柴靜。之所以選這本書，不僅是因?yàn)榕笥训耐扑]，更是因?yàn)槲液茉缇烷_始關(guān)注柴靜，喜歡她的純潔，她的力量，以及她骨子里散發(fā)出來的健康向上的精神。

起初拿到這本書時(shí)，本能地認(rèn)為在這本書中應(yīng)該會(huì)有可以選擇的標(biāo)志性事件，或者會(huì)有描繪歷史的雄心，然而，在大量的新聞報(bào)道里，柴靜只選擇了留給她強(qiáng)烈生命印象的人，這些人，讓我們本身存在的一些堅(jiān)硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。原來搖晃是危險(xiǎn)的，但思考的本質(zhì)是不安。開始是柴靜寫自己剛進(jìn)央視的心路歷程，開始很失敗也很失落，后來經(jīng)過一番努力、領(lǐng)悟，才慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地漸入佳境。

柴靜身上有股子擰勁，這和她清秀的小小的身量不大相符。她主持的節(jié)目我也看得不多，但我知道她與眾不同的地方，她采訪的多是邊緣性、尖銳的、爭議很大的人物和事件，語氣平靜理性但不失銳氣，往往能一語中的，很深入深刻，直插人心，有很重的責(zé)任感和使命感。她這種人，如果在國外傳媒界，應(yīng)該有更大的作為。

十年的時(shí)間，讓柴靜經(jīng)歷了波峰和波谷，十年的時(shí)間，成就了柴靜，而她用敘述的十年，讓我們明白了柴靜的成長與生命的意義，還有一個(gè)作為記者的職業(yè)操守。十年前她因毫無工作經(jīng)驗(yàn)而慘敗，專做記者十年之間，非典、汶川地震、兩會(huì)報(bào)道、北京奧運(yùn)……在每個(gè)重大事件現(xiàn)場，幾乎都能發(fā)現(xiàn)柴靜的身影，而在這十年之間 ，她也明白了作為記者的意義。

在《看見》中我們并不只是看見，還有感受，感受著《看見》中的成長與變遷，不只是柴靜成長著，我們也會(huì)跟隨著她的腳步成長。有一次柴靜去采訪揭露山西的污染事件。當(dāng)?shù)毓賳T諷刺地問她，你是山西人嗎？你為什么不為山西做點(diǎn)好事呢？柴靜答曰，“這就是。

”很簡短，有力，引人深思。2003年非典爆發(fā)時(shí)，她和同事們不顧生死奮戰(zhàn)在第一線，給全國人民帶來了真實(shí)而新鮮的報(bào)導(dǎo)。在這個(gè)和平的時(shí)代，這也是一種英雄行為。

“《看見》中，我沒有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ髟?，我恰好與這些人相遇。他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上漫溢出來，堅(jiān)硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安。

”這是她的原話，可是就是她的最本真的一句話，道出她的樸實(shí)。她是央視最清貧的記者，可當(dāng)采訪她時(shí)，她卻說感謝網(wǎng)友好意的同時(shí)，她表示溢美之詞，不敢領(lǐng)受，“最近有條關(guān)于我是"央視最窮主持人"的傳聞，很多人來問。好意我知道了，但請各位今后不必再提此事。

我的職業(yè)身份是記者，與公眾相關(guān)的部分只是我的專業(yè)報(bào)道能力。在此范圍內(nèi)歡迎任何討論。但我的生活方式是我的隱私。我以自己舒適的方式生活。這事跟能力和道德都沒關(guān)系，沒什么可自慚，也沒什么可自得的，更談不上"甘于清貧"。

溢美之詞，不敢領(lǐng)受?！倍宜€表示，這么說對她的同事們不公平。

“真實(shí)的人性有無盡的可能。善當(dāng)然存在，但惡也可能一直存在。歉意不一定能彌補(bǔ)，傷害卻有可能被原諒，懺悔也許存在，也許永遠(yuǎn)沒有，都無法強(qiáng)制，強(qiáng)制出來也沒有意義。

非常同意，人的一生，本來就是善良與罪惡，人性與獸欲不斷交織不斷干戈的過程?！边@就是人，我們不可能一直善良或者一直惡下去，我們能做的就是在傷害別人之后的懺悔與祈禱……

在書中，柴靜似乎給我們傳達(dá)了三種精神：

一、生活中充滿悖論。柴靜的寫作有一種力量，一種溫度和黏性的力量，它大多指向生命的價(jià)值和意義，夾雜著探索人性的激情，關(guān)心憐憫中蘊(yùn)含的不安、恐懼和絕望。你可以清楚地看到，她不斷地向自己提問，不斷地提問，所以字里行間有一種脆弱而迷人的氣質(zhì)。同時(shí)，由于這種質(zhì)疑和追問的執(zhí)著，這些文字有一種堅(jiān)韌，結(jié)合了作者的執(zhí)著和激情。

但我猜，受過嚴(yán)格的邏輯訓(xùn)練的人，會(huì)對這樣的文字產(chǎn)生些許不適，因?yàn)槠渲薪?jīng)常使用的，恰恰是“我的答案就是沒有答案”這種的悖論式表達(dá)，而其思考的探究，也常止于最易達(dá)成共識的界面上，諸如：過程是有價(jià)值的；人性是復(fù)雜的；認(rèn)識自我是艱難的；內(nèi)心要獨(dú)立等。所謂人同此心，心同此理，在不同時(shí)代的不同思考者那里，你都能找到相類似的句子，以及更精致的論證過程。

二、柴靜說，我的理想是不斷完善自我。心理學(xué)家榮格曾說過，人的生命是一個(gè)不斷實(shí)現(xiàn)自我意識的過程。當(dāng)看見非典時(shí)期由于疫情的肆掠，運(yùn)送病人的醫(yī)生沒有隔離服，只穿著普通的藍(lán)色外科手術(shù)服時(shí)，我們明白了，當(dāng)一個(gè)人關(guān)心別人的時(shí)候，才會(huì)忘記自己；當(dāng)看見偏遠(yuǎn)的雙城中，出現(xiàn)了集體自殺事件，我們明白了，最大的謎，其實(shí)是孩子的內(nèi)心世界，能不能打開它，可能是每個(gè)人都需要面對的問題；當(dāng)看見十幾年遭受丈夫毆打都不曾還手，而在一天的晚上刺了他27刀的安華后，我們明白了厄運(yùn)中的人多有一種對自己的憎恨，認(rèn)為是自我的某種殘破才招致了某種命運(yùn)。

直到書的末尾處，出現(xiàn)了這么一句話：曼德拉說，如果因?yàn)榕聞e人看到就不做自己覺得該做的事情，把它隱藏起來，那就等于說誰都不能做這個(gè)事情。如果自己把它做出來并讓別人看到，那就等于說誰都可以這樣做，然后很多人都會(huì)這樣去做。

三、不僅要埋頭苦干，更要抬頭望天。梳理了思緒，能震撼人心的，往往存在于細(xì)節(jié)處。就像我們的教學(xué)一樣，這不是一個(gè)在悖論中不斷完善自己的過程：

面對既幼稚又成熟的學(xué)生，我們需要了解雙方；面對既活潑又安靜的學(xué)生，我們需要了解差異；面對既驕傲又謙虛的學(xué)生，我們需要知道如何因材施教。從實(shí)踐中獲取問題，到理論中尋找答案，并有機(jī)結(jié)合。

書名如其人，書如其人。在前者中，我們可以看到柴靜的內(nèi)心世界；在后者中，我們可以從故事或人生感悟中揭示她對世界的熱愛和對人性的分析。于是，無論是關(guān)于人生的感悟還是對世界的覺悟，在《看見》里，都可以看見。

社會(huì)實(shí)踐觀后感(篇4)

今年夏天的社會(huì)實(shí)踐是參觀郭沫若故居和魯迅博物館。這次參觀后給我印象最深的是魯迅博物館大廳的壁畫。最初接觸魯迅先生，是小學(xué)課本的《三味書屋》，之后是初中課本上的《社戲》和《閏土》，這些文章寫得充滿童真童趣，再之后就是高中時(shí)期課本上的《阿q正傳》、《吶喊》、《藥》、《祝福》，這些文章的風(fēng)格跟之前接觸的魯迅先生寫的文章在風(fēng)格上就有很大的不同了。這些文章大多晦澀難懂，充滿幽默和諷刺的風(fēng)格，一句話可能隱含著很多意義。

漸漸地，在更多地了解了魯迅的作品和他的生平事跡之后，我開始明白魯迅文學(xué)作品的風(fēng)格為什么會(huì)發(fā)生變化。魯迅博物館大廳分為幾大塊：“在北京”、“在東京”、“在南平”，大門正對的這幅素描給我留下很深的印象，“什么是路？

就是從沒路額地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的”這句話出自魯迅先生寫的《生命的路》，它讓我們懂得生活的道路是自己走出來的，是自己開辟出來的。人的生死是一個(gè)自然規(guī)律，但活得要有價(jià)值、有意義。作為人來講，每一個(gè)人都應(yīng)該有他生活的道路，個(gè)人的生活道路是坎坷曲折的，但只要我們樹立了正確的目標(biāo)，并瞄準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地走出一條路來。

人生也許會(huì)走彎路。哪怕是走了一些彎路，那也算不了什么。而在走這些彎路的過程中，可以不斷磨煉自己。

流沙河曾經(jīng)說過：“有理想者就是一個(gè)大寫的人?！薄罢埑死硐胫R，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。

” 永遠(yuǎn)不放棄目標(biāo)。堅(jiān)持就是勝利，最終你一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

社會(huì)實(shí)踐觀后感(篇5)

星期二，就是我們盼星星盼月亮，盼到的每年的六一兒童節(jié)，那天，天氣晴朗，天空中飄了幾朵白云，我們六年級學(xué)校組織去了地處奉賢的都市菜園，在那里我們進(jìn)行了紅領(lǐng)巾的換巾儀式并組織了參觀游覽。

早晨，我們乘著大巴去都市菜園，一下車，我們便開始進(jìn)行了換巾儀式。雖然這個(gè)儀式值得紀(jì)念，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是參觀的過程。在城市菜園門口，一棵大白菜矗立在大門的左側(cè)。它的顏色是綠色的，給人一種粉紅色和溫柔的感覺。進(jìn)入城市菜園后，很多新鮮有趣的果蔬供不應(yīng)求。

如有蔬菜形的垃圾桶，可愛極了；有以綠草形成的大象、船，非常的逼真，還有一大籃巨型蔬菜裝點(diǎn)的蔬果籃，精美極了，還有，還有……我們邊走邊看，邊看邊拍照，一會(huì)兒就走到了第一個(gè)蔬菜大棚，那里有各種各樣的蔬菜，它們獨(dú)特美麗。在蔬菜花園之外，大棚中還穿插著一些小橋、河流，有農(nóng)民所居住的小屋，屋內(nèi)還擺放著一些農(nóng)具呢！在這些溫室里，我最喜歡記住的是奇怪的蔬菜和水果。

那里的南瓜像個(gè)大球。據(jù)導(dǎo)游說，他們都有

2、 重300斤，上面有金筆寫的字。這些南瓜不僅可食用，而且還具有藝術(shù)性和觀賞性！除了南瓜，還有許多奇怪的水果和蔬菜。葫蘆的形狀像天鵝的頭一樣漂亮。有些葫蘆也有西瓜這樣的圖案。有些葫蘆有黑色和黃色兩種顏色。它們非常漂亮。除了這些，我還看到了有一種長得像水靈靈的雞蛋，它還有個(gè)好聽的名字——白蛋。

下午一點(diǎn)，我們還去玩了《勇敢之路》。學(xué)生們很活潑，玩得很開心。

在城市花園門口，全班同學(xué)還留下了一張合影，很有意義。在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我們玩得很盡心，看的很開心，也收獲了許多，知道了一些平時(shí)我們聞所未聞，從未看見過得奇蔬異果，它們代表了我們科技的發(fā)展，能培養(yǎng)出這么多的奇蔬異果，不僅具有觀賞性，又具有代表性，體現(xiàn)了我們中國農(nóng)業(yè)的很大進(jìn)步，說明我們是行的！

社會(huì)實(shí)踐觀后感(篇6)

實(shí)踐總結(jié)：

一、實(shí)踐工作的亮點(diǎn)

（1） 積極認(rèn)真地向老師請教。在會(huì)議階段，我積極聯(lián)系我的初中語文老師，然后老師幫我聯(lián)系學(xué)校，分配會(huì)議分?jǐn)?shù)，我就遇到了事情。在見***，批改作業(yè)遇到不懂的問題，能夠自己查找相關(guān)資料解決問題或者虛心向老師請教。

（2） 積極面對學(xué)生群體，走進(jìn)學(xué)生群體，做學(xué)生的知心朋友。

我所見***級是初一141班，這個(gè)班級由45位同學(xué)組成，男生21人，女生24人。多數(shù)學(xué)生來自鄉(xiāng)里的各個(gè)村里的小學(xué)，有個(gè)別同學(xué)來自縣城小學(xué)。上學(xué)期期末考試，141班在全鄉(xiāng)兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)聯(lián)考中獲得第一名。

班風(fēng)建設(shè)工作開展良好，在班主任的監(jiān)管下班委會(huì)負(fù)責(zé)管理班級的日常工作，班級管理制度較為完善，制定有《141班班會(huì)公約》。在見***，我負(fù)責(zé)班主任的監(jiān)管工作，重新給學(xué)生強(qiáng)調(diào)了《141班班會(huì)公約》，并具體舉例說明。課間時(shí)間我會(huì)到學(xué)生中間和同學(xué)們聊天，爭取多了解熟悉班里的同學(xué)。

在勞動(dòng)課堂上，帶領(lǐng)學(xué)生清理衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)對勞動(dòng)的信任和團(tuán)結(jié)。從那以后，我一直在按時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，講解作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題。在心理輔導(dǎo)方面，要發(fā)揮聽者的作用，對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和方法指導(dǎo)。

（三）備課態(tài)度端正，謹(jǐn)慎參考教學(xué)用書及相關(guān)資料。

見***后階段，我主動(dòng)跟指導(dǎo)老師請求要上一節(jié)課來檢驗(yàn)我的見***。指導(dǎo)老師同意了并安排了我講課的課文——?jiǎng)⒂礤a的《陋室銘》。見***，我會(huì)熟讀課文，看課文注解。

備課階段，我在請教了指導(dǎo)老師后便著手制作，參考了教師教學(xué)用書，網(wǎng)上搜索了相關(guān)資料，制作完成后，請指導(dǎo)老師審閱，并按老師的建議進(jìn)行了修改。

（4） 能夠及時(shí)與指導(dǎo)員溝通，了解自己工作的不足，反思自己的工作，提高自己。

每天見***結(jié)束后，我都會(huì)及時(shí)和指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，討論當(dāng)天見***內(nèi)容以及工作感想。如果你在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)所有的錯(cuò)別字都是一樣的，你會(huì)向老師反映情況，并提出在課堂上強(qiáng)調(diào)和要求學(xué)生重寫作業(yè)的建議。

二、實(shí)踐工作的不足

（一）遇到突發(fā)教學(xué)事件，應(yīng)急措施不當(dāng)。

見***二天遇到了兩名男同學(xué)打架，當(dāng)時(shí)想都沒想就沖上去把兩人分開，結(jié)果自己被他們推到在地上了，擦傷了手。兩名男同學(xué)見狀便停止了打斗。這時(shí)，班長還把班主任叫到教室，班主任讓班長帶我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室**。

同時(shí)，兩個(gè)男孩被叫來辦公室接受教育。我對這件事的處理太倉促了。首先，我沒有要求班長或同學(xué)在第一時(shí)間向班主任匯報(bào)。其次，我沒有考慮到我的個(gè)人力量，沖動(dòng)地將他們分開，這導(dǎo)致了我的受傷。

面對這樣突如其來的教學(xué)事件，我的處理方法還不夠成熟。

（一）沒有很好地轉(zhuǎn)換角色，師生關(guān)系處理不妥當(dāng)。

因?yàn)槲医?jīng)常和同學(xué)們一起玩，有一些淘氣的男生在我的工作中搗亂，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。意識到問題的嚴(yán)重性，我首先進(jìn)行了自查，并向班主任道歉。之后，我開始有意識地與同學(xué)保持一定的距離，關(guān)注老師的視角。

（二）講課節(jié)奏把握不好，重點(diǎn)難點(diǎn)處理不好。

由于是第一次上課的原因，課堂的講課節(jié)奏把握不是很恰當(dāng)，導(dǎo)致準(zhǔn)備的內(nèi)容講不完，課文的重難點(diǎn)不夠突出。

三、實(shí)踐收獲與體會(huì)

（一）“才高為師，德高為范”，要不斷地進(jìn)行自我完善，終身學(xué)習(xí)。

教，上所施，下所效也。作為一名教師，言行對學(xué)生的成長起著重要的作用。因此，教師的職業(yè)道德和職業(yè)技能顯得尤為重要。

教師不僅是教師、領(lǐng)導(dǎo)者和靈魂工程師，更是學(xué)生的心理顧問、家長和朋友。通過教育實(shí)習(xí)，我深深地感到，我離教師光榮的職業(yè)生涯還有很長的路要走，當(dāng)我扮演這一系列重疊的角色時(shí)，我還不到位。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)自我完善，決心終身學(xué)習(xí)。

（2） 教育行動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、形成良好的師生互動(dòng)氛圍。

這次教育實(shí)習(xí)，讓我從課堂走向廣闊的實(shí)踐世界，這個(gè)世界是新鮮的，到處都是值得學(xué)習(xí)的。首先，值得我學(xué)習(xí)的，是我的學(xué)生。班里45名同學(xué)，性格各異，各有所長，從他們青春洋溢的臉上，我感受到了青春奮斗的熱情，他們給我是心靈上的一種精神震撼。

在見面的一周里，我們不僅是師生之間的關(guān)系，更是朋友之間的關(guān)系。我們已經(jīng)形成了一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)體。

（三）“站在巨人的肩膀上看世界”，向老師前輩**學(xué)習(xí)。

見***，特別感謝我的老師們。無論是當(dāng)初的我，還是現(xiàn)在的我，都對老師們無比感謝。在鄉(xiāng)里艱苦的初中里，老師們奉獻(xiàn)了如花似火的青春，培育了一屆又一屆學(xué)子。

在一年的艱苦工作中，熬出了白發(fā)蒼蒼的黑發(fā)，才把我們送進(jìn)了一所高等學(xué)校！我們的老師就是這樣偉大的巨人，讓我們站在他們的肩膀上看世界，給我們知識上的指導(dǎo)，生活上的指引。作為一個(gè)教育見習(xí)著，我也得到了老師們的熱心指導(dǎo)，在聽課、備課、批改作業(yè)中學(xué)***師們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這將成為我今后學(xué)***的照明燈！

2024實(shí)踐活動(dòng)觀后感范本

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過交道吧。作文也能鍛煉大家的溝通能力。一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，那大家是不是不知道如何寫好作文呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的2024實(shí)踐活動(dòng)觀后感范本，相信一定會(huì)對你有所幫助。

實(shí)踐活動(dòng)觀后感【篇1】

今天是暑假科技實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，雖然于昨天相比，雨下得更大了，但我們還是按時(shí)到校集合。然而，這次倒是司機(jī)遲到了十幾分鐘，才來到了我們學(xué)校。

做了一個(gè)多鐘的車，我們來到了廣州特種機(jī)電檢測研究院。講解員先讓我們參觀了他們部分的工作地點(diǎn)，然后給我們講解了許多關(guān)于特種機(jī)電的問題。比如說，蒸爐、觀光梯、自動(dòng)手扶梯……等等的安全知識。

之后，講解員又帶我們?nèi)⒂^了一個(gè)機(jī)械展覽室，機(jī)械展覽室里有一個(gè)縮小版的觀光梯模型，大家都爭著去拍照，大膽的同學(xué)還用手去摸一摸，按一按上面的按鈕。講解員跟我們介紹說，這是一個(gè)電梯模型，可以模擬電梯的上升和下降，但不能模擬故障。講解員繼續(xù)解釋，上面是電機(jī)，模型的背面還有一個(gè)類似飛機(jī)的“黑匣子”，來記錄電梯的運(yùn)行狀態(tài)。

最后，講解員又向我們介紹了幾臺比較大型的模擬器械，大都屬于起重機(jī)這些類型的。我也試著操控了一下。

參觀完廣州特種機(jī)電檢測研究院，就我們又去了廣州纖維產(chǎn)品檢測研究院。在哪里，我們有認(rèn)識到了許多有關(guān)衣服纖維的知識。比如，衣服纖維分為天然纖維和化學(xué)纖維兩大類。以及衣服常見的不合格種類。

這次的參觀活動(dòng)，讓我大開眼界，也讓我知道了許多有關(guān)特種機(jī)電和衣物纖維的知識，我期待下一次的暑假科技實(shí)踐活動(dòng)！

實(shí)踐活動(dòng)觀后感【篇2】

寒假讀書實(shí)踐活動(dòng)心得

寒假，是讓我們放松身心、放飛自我的時(shí)光。而今年的寒假，我參加了學(xué)校組織的讀書實(shí)踐活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我不僅度過了一個(gè)豐富多彩的假期，還收獲了不少知識和啟迪。

活動(dòng)一開始，我們每個(gè)人都被要求選擇一本適合自己的書籍，并在寒假期間進(jìn)行閱讀。我選擇了一本名為《活出生命的意義》的書籍。這本書非常暢銷，但我之所以選擇它，是因?yàn)槲乙恢睂θ松囊饬x和價(jià)值有著濃厚的興趣。

在閱讀過程中，我被書中的描述所深深吸引。作者用生動(dòng)的語言和深刻的觀點(diǎn)，讓我重新審視了生命的本質(zhì)和我們在這個(gè)世界上的目的。他提出的“逆向思維”讓我對事物的看法有了新的角度：不再盲目追求金錢和權(quán)力，而是應(yīng)該注重內(nèi)心的滿足和對他人的關(guān)愛。這讓我想起了曾經(jīng)追逐名利的過去，意識到真正的幸福來源于對自己和他人的善待。

除了閱讀，我們還被要求在活動(dòng)群中分享自己的心得體會(huì)?？粗豪锿瑢W(xué)們積極討論和互相交流，我感到非常興奮。通過他們的分享，我學(xué)到了許多我原先沒有注意到的觀點(diǎn)和見解。有的同學(xué)分享了一些鮮為人知的事實(shí)，有的同學(xué)深入探討了書中的哲學(xué)思想。這些讓我對書中的內(nèi)容有了更加全面和深入的理解。

此外，我們還有機(jī)會(huì)邀請一些老師和作家來校園給我們進(jìn)行講座。我尤其記得一次講座，邀請了知名作家李安，他為我們分享了他的創(chuàng)作心得和對于文學(xué)的熱愛。通過與他零距離的接觸，我被他的才華和人格所折服。他告訴我們要注重觀察和體驗(yàn)生活，只有積累了足夠多的素材和感悟，我們才能創(chuàng)作出真正的經(jīng)典之作。

除了參與講座，我們還進(jìn)行了一些閱讀分析和寫作的活動(dòng)。這些活動(dòng)幫助我提高了閱讀和寫作能力。以往我只是草草瀏覽書籍，而在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了有目的地讀書和記錄讀書筆記。我還嘗試寫了一篇讀書影評，我在影評中總結(jié)了作者的觀點(diǎn)和自己的感受。這個(gè)過程讓我更加深入地理解書中的內(nèi)容，并對自己的思考進(jìn)行了總結(jié)。

通過這次寒假讀書實(shí)踐活動(dòng)，我不僅充實(shí)了自己的假期，還獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅能夠開拓眼界，還能夠提升自己的思考和表達(dá)能力。我相信，這次讀書實(shí)踐活動(dòng)不僅對我的學(xué)習(xí)有幫助，而且對我個(gè)人的成長也起到了積極的推動(dòng)作用。

回顧這段時(shí)間，我感慨良多。寒假讀書實(shí)踐活動(dòng)使我更加熱愛讀書，更加熱愛生活。我深深地感受到了讀書的樂趣和收獲。我會(huì)繼續(xù)保持對書籍的熱情，并將所學(xué)所得融入到我的生活和學(xué)習(xí)中。我相信通過讀書，我會(huì)走得更遠(yuǎn)，看得更廣，活得更有意義。寒假讀書實(shí)踐活動(dòng)正是我追尋人生意義的第一步。

實(shí)踐活動(dòng)觀后感【篇3】

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)***大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

一年的新生生活之后，我迎來了大學(xué)生活中的第一個(gè)暑假。在這個(gè)假期里，學(xué)校要求我們大家參加暑期社會(huì)實(shí)踐。

就我而言，社會(huì)實(shí)踐對我們的大學(xué)生是有益的。既能增長我們的社會(huì)見識與閱歷，又能提高我們各方面的能力，讓我們在以后步入社會(huì)有更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，能更好的適應(yīng)社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

積極響應(yīng)學(xué)校的號召是我們民院學(xué)子應(yīng)盡的義務(wù)，而且像如此有意義的活動(dòng)，我必須抓住每一次機(jī)會(huì)參加。我自己的表現(xiàn)不是很好，但這樣的活動(dòng)可以讓我在大學(xué)生活中不至于太落后于別人，也能讓我更快地適應(yīng)社會(huì)節(jié)奏，這對我未來也是一個(gè)籌碼和財(cái)富。

因?yàn)槲一顒?dòng)的主要地點(diǎn)在家鄉(xiāng)，我沒能組成一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)做一個(gè)大型的社會(huì)調(diào)查。對于這個(gè)我很遺憾，但是我依然堅(jiān)持我原來的想法，但是也不得不精簡了我原來的策劃，讓我可以集中力量辦大事，不至于讓很多的事情忙得不可開交。

這個(gè)假期我的實(shí)踐目標(biāo)除了鍛煉我各項(xiàng)能力，學(xué)***的知識以外，還有就是要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來規(guī)劃、政策方針、發(fā)展定位。然后根據(jù)自己對我縣的認(rèn)識，制定我縣的總體發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)。

【實(shí)踐過程】

【【城建局】】

從8月1日到8月10日，我在我縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局工作，因?yàn)檫@里的工作里我的專業(yè)最近，而且有很多資料和數(shù)據(jù)我需要知道，所以我選擇了這里。

由于早就已經(jīng)來這里打過招呼，走好程序了。一號來來到這個(gè)單位里，就算是正式上班了。在黨委辦公室余主任的指導(dǎo)下，我來到該單位的規(guī)劃單位工作。

這個(gè)計(jì)劃看起來很好，很詳細(xì)，很具體。雖然有些問題還沒有從根本上解決，但還是讓我對我們縣的未來更有信心。

由于是社會(huì)實(shí)踐，新手在這里總是礙手礙腳的，并幫不上什么忙，所以我只是上半天的班。下午就不需要去了。

在這里我還去體驗(yàn)了一把測量的癮。因?yàn)槟翘煨鲁菂^(qū)的圖紙好像有問題，我們需要去實(shí)地重新測量。一個(gè)辦公室的幾個(gè)人一起去了。由于沒有使用過測量儀，而且和學(xué)校的測量儀器不同，便完全沒有搞懂是怎么測量的。

不過經(jīng)過這次我明白了城市規(guī)劃這個(gè)專業(yè)并不是那么簡單的，還需要大量的實(shí)地考察和精準(zhǔn)的測量，才能做好這項(xiàng)工作。

來著總不能就閑著，我決定多學(xué)***西，為我將來做準(zhǔn)備。我向辦公室的姐妹們請教一些工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。她們說，cad對于我們這個(gè)專業(yè)很重要，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到融會(huì)貫通。

我在自己的電腦上有一門計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程，業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，我在這也遇到了很多的困難：

1.初次接觸社會(huì)，進(jìn)入單位工作。剛進(jìn)入很生疏，需要一定的時(shí)間來適應(yīng)這里的工作。

2。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候是在學(xué)校，溝通能力不強(qiáng)，所以很多時(shí)候在與人溝通上都有一定的障礙，與那種自我熟悉還有一定的距離。

三。我的專業(yè)知識不夠豐富，在這里接觸到的知識也不多。

四。工作場所的許多禮儀和行為不被理解，容易失禮。

由于這里是專業(yè)性很強(qiáng)的單位，工作起來有些吃力，接下來的幾天當(dāng)中我覺得我并沒有多大的提高了，感覺像是遇到了瓶頸。在過去的幾天里，我想了很多為什么我會(huì)有這樣的情況。我想知道我在這里是否合適，我能在這里鍛煉什么能力，它是否對我的未來更有幫助，它是否有更實(shí)際的意義。

最后我選擇了離開。原因是畢竟這里需要專業(yè)知識。我在學(xué)校沒有接觸過太多的專業(yè)知識。我不能只靠自己和別人零星的指導(dǎo)來更快地提高自己。一旦在這里工作對我的成長來說是低效的，我對這個(gè)暑假的預(yù)期目標(biāo)可能無法實(shí)現(xiàn)，我所說的時(shí)浪費(fèi)很多時(shí)間來支付我薄弱的基礎(chǔ)。

與其在這里受苦，不如想別的出路。我不認(rèn)為這是逃避。

我這個(gè)假期的實(shí)踐目地除了鍛煉我各項(xiàng)能力和***的知識以及要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來規(guī)劃、政策方針、發(fā)展定位。所以我又找了一個(gè)單位讓我完成我的計(jì)劃，那就是我們縣的發(fā)展和改革局。

【【發(fā)改局】】

8月11日至8月20日我便是在我們縣里的發(fā)改局工作了。

周末單位放假了，我其實(shí)是13號開始上班。因?yàn)槲业哪康氖菫榱肆私馕覀兛h的情況，所以在這里我的主要工作就是幫辦公室整理一些相關(guān)的資料，還有就是翻閱一些歷史和現(xiàn)行的文件資料，還有上面下發(fā)的紅頭文件。

在這邊的工作便不需要那么多的專業(yè)知識。在翻閱大量的資料通知也讓我上班過得更加充實(shí)。相比在住建局，這里的工作我也更加容易接受，能很好的充分吸收這里的知識。我將要迎接新的一輪挑戰(zhàn)。

有一段時(shí)間主要是看了一些新農(nóng)合醫(yī)改的相關(guān)資料。發(fā)現(xiàn)國家的一些體制和改革還是很好的，能很好的抑制現(xiàn)在很多衛(wèi)生醫(yī)療上的一些不健康現(xiàn)象。只不過上有政策下有對策，好政策到了地方落實(shí)的時(shí)候很容易出現(xiàn)各種各樣的問題。

比如醫(yī)療機(jī)構(gòu)的補(bǔ)償機(jī)制由后付制轉(zhuǎn)向預(yù)付制，到了基層就變成了各種負(fù)債累累。又比如在xx期間很多不是硬性的指標(biāo)，現(xiàn)在差不多收官了，數(shù)據(jù)就開始大量的注水。

在發(fā)改局這里，感覺這里職工和領(lǐng)導(dǎo)還是挺忙的，辦公室的**總是不斷，時(shí)不時(shí)還要去會(huì)議廳開會(huì)，有些部門的領(lǐng)導(dǎo)們還要經(jīng)常下鄉(xiāng)考察工作，雖然說不一定能考察啥出來，不過更多的是調(diào)解工作，和去村民家吃飯。一會(huì)兒市里面下來人，一會(huì)兒隔壁縣城過來人，一群蹭飯的家伙罷了。以前聽說官場的種種，如今才明白官場非凈土啊。

不過國家總是朝著法制民主而發(fā)展的，總會(huì)變得更好，一些不健康的東西總會(huì)被淘汰，希望能在我們這一代人看到吧。

【實(shí)踐后想法】

二十幾天的暑期實(shí)踐，感覺一下就過去了，每一幕都是歷歷在目，這是我的第一次正式接觸社會(huì)。感覺成長了很多，回想起來，以前迷茫的東西，現(xiàn)在一下就頓悟了。

現(xiàn)在我對我們縣已經(jīng)了解到了更多，特別是戰(zhàn)略，政策方面，這些都是我以前的短板。我覺得其中最好的就是其中一個(gè)《廣西富川瑤族自治縣中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》的文件，其實(shí)統(tǒng)計(jì)了我縣人才的數(shù)量和人才結(jié)構(gòu)分布。其中水電、林業(yè)、文化旅游、餐營業(yè)這些我縣優(yōu)勢資源上面的人才不足，以及很多農(nóng)村實(shí)用性人才的短缺都是我縣目前優(yōu)先需要解決的問題。

當(dāng)時(shí)就這個(gè)文件縣里還召開了一次重大會(huì)議，參會(huì)人員都是很高層次的**，就這個(gè)問題深入討論了一次。

還有就是我縣至2020年的規(guī)劃做的也是不錯(cuò)的。但是里面說得太過籠統(tǒng)。其中的139發(fā)展思路中提到：

努力把富川建設(shè)成為全區(qū)生態(tài)循環(huán)工業(yè)強(qiáng)縣，生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)強(qiáng)縣，電力工業(yè)強(qiáng)縣和生態(tài)文明示范縣。其中我覺得把我縣發(fā)展定位于一個(gè)工業(yè)縣是不妥的，就我了解，我縣的礦產(chǎn)資源是并不豐富的，建設(shè)起來必定要從外地運(yùn)送大量的物資，我縣的地理位置并不是很好，這樣就造成了建設(shè)成本的大幅度提高。雖說這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展得迅速，但是環(huán)境會(huì)受到很大程度的破壞，到時(shí)候面對一條臭臭的河水的時(shí)候，我們還敢自稱是中國瑤鄉(xiāng)明珠么?

我覺得我們縣的發(fā)展方向還是需要走生態(tài)路線。以旅游、林業(yè)、漁牧業(yè)、餐飲業(yè)、服務(wù)業(yè)等作為發(fā)展目標(biāo)，打造一個(gè)具有瑤族特色的旅游休閑的生態(tài)縣。有了優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、經(jīng)商環(huán)境，才能更好的吸引著全國甚至是世界的眼光，才有人會(huì)慕名來到這個(gè)中國瑤鄉(xiāng)明珠，而不是靠著一幢幢的鋼筋水泥，大量的房地長投機(jī)吸引人。

【實(shí)踐收獲及結(jié)尾語】

經(jīng)過一個(gè)假期的見***。我原定的目標(biāo)也大都完成了。只是還缺少一些實(shí)地的考察，這次大都是從紙面上了解我們縣的情況，幾乎沒有去到實(shí)地。

實(shí)踐活動(dòng)觀后感【篇4】

袁玉江2015年4月7日上午10點(diǎn)，我礦組織全礦職工觀看六盤水市煤礦典型事故教育警示片，事故警示片包含：1、貴州省六枝工礦（集團(tuán)）公司玉舍西井“5.25”，新華煤礦“6.

11”兩起煤與瓦斯突出事故，2、六盤水市鐘山區(qū)一礦“5.24”瓦斯爆炸事故，3、盤縣淤泥鄉(xiāng)灣田煤礦“4.18”較大煤與瓦斯突出事故，4、馬場煤礦“3.

12”事故，5、貴州盤南公司響水礦西采區(qū)“11.24”重大煤與瓦斯突出事故。警示片播放結(jié)束后，我久久不能平靜，這些事故給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來了嚴(yán)重的損失，片中場面慘烈，我心中撕痛。

這里就貴州省六枝工礦（集團(tuán)）公司玉舍西井“5.25”煤與瓦斯突出事故的原因做簡要的分析，從事故當(dāng)中汲取深刻的教訓(xùn)，采取相應(yīng)的防范措施，杜絕類似事故的發(fā)生。

事故發(fā)生的直接原因：

11182（ⅱ）綜放巷道掘進(jìn)過程中，由于斷層的影響，將k18煤層切至距巷道頂板約3m處，未采取防突措施消除突出危險(xiǎn)。煤與瓦斯突出是綜合機(jī)械化掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)引起的事故。

事故發(fā)生的間接原因：

1、防突措施落實(shí)不到位。一是防誤穿煤層措施不完善。對大于0.

3m厚的煤層執(zhí)行考察（測k1值）批掘局部防突措施，沒有明確執(zhí)行區(qū)域防突措施；掘進(jìn)過程中出現(xiàn)突出預(yù)兆也無明確的分析處置措施。二是第15循環(huán)地質(zhì)鉆孔未進(jìn)行認(rèn)真分析。地質(zhì)鉆孔出現(xiàn)明顯異常時(shí)，已下發(fā)地質(zhì)預(yù)報(bào)單，允許開挖60m，開挖過程中未采取有效措施進(jìn)一步勘探煤層位置和地質(zhì)構(gòu)造，未采取防突措施。2和6鉆孔應(yīng)穿透k18煤層，但施工后未發(fā)現(xiàn)k18煤層，未分析原因；3鉆孔未進(jìn)入k18煤層，探測到k18煤層，煤層厚度3m，煤長42

5m，誤判為掘進(jìn)巷道上部的標(biāo)志煤層。三是11182（ii）機(jī)巷底板抽放巷距k18煤層最小法線距離小于5m，不符合《防治煤與瓦斯突出規(guī)定》第二十一條規(guī)定，且未采取防突措施，造成誤揭k18煤層。四是事故當(dāng)班未施工3個(gè)地質(zhì)探孔。

五是掘進(jìn)工作面瓦斯異常涌出、頂板破碎突出征兆未消除，分析未采取防突措施。

2．瓦斯管理工作不到位。一是沒有認(rèn)真分析瓦斯變化原因。在第15循環(huán)掘進(jìn)過程中工作面瓦斯?jié)舛扔?.

2%上升到0.64%，瓦斯涌出量明顯增大，且在5月24日瓦斯超限達(dá)1.5%導(dǎo)致了閉鎖斷電，礦上沒有認(rèn)真分析瓦斯變化原因，瓦斯超限也沒有按照“四不放過”原則追查處理。

二是礦井瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)無法正常顯示11182（ii）機(jī)巷底板排水巷掘進(jìn)工作面瓦斯超限值。

3．集團(tuán)公司安全管理工作不到位。一是未認(rèn)真履行對下屬煤礦的安全管理職責(zé)。二是未對玉舍西井瓦斯防治、防突工作存在的隱患進(jìn)行深入排查，5月19日對該礦檢查未下指令，也未發(fā)現(xiàn)11182（ⅱ）機(jī)巷底板抽放巷存在的重大隱患，也未對其它檢查出隱患跟蹤復(fù)查銷號。

三是制度不健全，未建立鉆孔施工、驗(yàn)收管理制度。

4、地方煤礦安全監(jiān)管工作不到位。一是玉舍安監(jiān)站安全監(jiān)管職責(zé)不到位，玉舍西井安全檢查頻次未達(dá)到每周一次。二是水城縣煤炭局未認(rèn)真履行“管行業(yè)必須管安全”職責(zé)，2014年事故發(fā)生前未到玉舍西井進(jìn)行行業(yè)安全檢查。

三是水城縣安監(jiān)局日常安全監(jiān)管不到位，玉舍西井安全監(jiān)查頻次達(dá)不到每月一次的要求，玉舍安監(jiān)站監(jiān)督檢查力度不夠。四是水城縣未按照《貴州省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)煤礦瓦斯治理和綜合利用工作的實(shí)施意見》（黔府辦發(fā)〔2008〕83號）文件規(guī)定成立煤礦瓦斯治理和綜合利用領(lǐng)導(dǎo)小組。針對玉舍西井“5.

25”事故，我們在工作當(dāng)中需采取以下防范措施：

一是加強(qiáng)隱患排查治理工作，消除各大系統(tǒng)存在的隱患，嚴(yán)格落實(shí)《防治煤與瓦斯突出規(guī)定》，通過鉆探等手段嚴(yán)格掌握掘進(jìn)巷道距突出煤層的法線距離，防止誤揭煤事故發(fā)生，確保防突措施有效，煤體消突的情況下才能掘進(jìn)；掘進(jìn)過程中，出現(xiàn)瓦斯涌出異常、地質(zhì)構(gòu)造等，要認(rèn)真進(jìn)行分析，確認(rèn)無突出危險(xiǎn)后方能掘進(jìn)；配齊地質(zhì)專業(yè)技術(shù)人員，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)力度，尤其要提高防突、地質(zhì)等專業(yè)人員的綜合分析、處置能力；加強(qiáng)對作業(yè)人員安全培訓(xùn)教育，提高他們的安全意識和辯識危險(xiǎn)的能力，能按章作業(yè)。

二要認(rèn)真開展安全教育實(shí)踐活動(dòng)，牢固樹立安全生產(chǎn)“紅線”意識和“底線”思維，嚴(yán)格組織全礦職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件，強(qiáng)化思想意識；加強(qiáng)瓦斯治理工作，健全完善“通風(fēng)可靠、抽采達(dá)標(biāo)、監(jiān)控有效、管理到位”的瓦斯治理工作體系，并嚴(yán)格落實(shí)兩個(gè)“四位一體”綜合防突措施，確保瓦斯治理到位，堅(jiān)決杜絕類似事故的發(fā)生。

實(shí)踐活動(dòng)觀后感【篇5】

初二（13） 左綺鈴

上周五，學(xué)校舉行了“我體驗(yàn)，我快樂，我成長”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有11支隊(duì)伍約600參加此次活動(dòng)。即使天公不作美，一直陰雨綿綿，但我們也依舊收獲頗豐。

三點(diǎn)鐘左右，我們上了去倫教的公共汽車。不到十分鐘，我們就到了香云紗基地。香云紗全稱香云紗染整工藝，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在古時(shí)候，香云紗曾叫做“響云紗”，理由是走路的時(shí)候會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，人們最初就叫它“響云紗”。

香云紗的重要原料有兩種：一種是取馬鈴薯風(fēng)信子的汁液烘干風(fēng)信子，使香云紗一面呈紅棕色；另一種是珠三角特有的、其他地區(qū)無法復(fù)制的珠三角河泥。它細(xì)膩柔滑，讓香云紗的另一面是黑色。

染完天然的染料后，就要把香云紗鋪到一片碩大的草地上晾曬，曬干后又要再次染。經(jīng)過多次復(fù)雜的加工，香云紗的成品可以如此光滑。

我們還看到了香云紗的成品。有的是成卷的布料，有的制成了衣服，既柔順，也不會(huì)說像某些布料的不透氣。香云紗的成品是較薄的，并不必?fù)?dān)心過熱。

半小時(shí)的空閑時(shí)間里，我們欣賞了基地周圍的景色。有一座大概七八層的塔特別引人注目。塔四周用青瓦覆蓋，充滿了古代的氣息。塔上介紹了香云紗的介紹，讓我對香云紗有了更深的了解。

逝者如斯，到了要回去的時(shí)候了。這次活動(dòng)，我認(rèn)識了香云紗制作的全過程?？磥恚厝タ梢院桶謰岇乓幌铝?！

實(shí)踐活動(dòng)觀后感【篇6】

另外我還有幾點(diǎn)思考：

通過近兩年的探索合實(shí)踐，我們對綜合實(shí)踐活動(dòng)有了一定的認(rèn)識，但也存在一些困惑，我們希望與大家一起**：

1、關(guān)于教師：

(1)、教師的角色變化。教師作為知識傳授者的角色是不能消除的，但與過去不同的是，他不再是教師的唯一角色。綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師如何由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者？

如何把握好“旁觀”的度，給學(xué)生心理上的支持、創(chuàng)設(shè)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的自我**能力？如何由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，由居高臨下的主宰轉(zhuǎn)向平等中的首席？我們探索并思考著。

(2)、教師的操作技能。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開放性對教師的技能提出了挑戰(zhàn)。如：

教師對方案設(shè)計(jì)粗糙，對教師自身要求高，操作難度大；設(shè)計(jì)很詳細(xì)，安排了應(yīng)該是學(xué)生的活動(dòng)，并限制了他們的創(chuàng)造力。如果教師本身缺乏素養(yǎng)和技能，他們很難勝任這項(xiàng)工作。教師如何應(yīng)對？

我們予以關(guān)注。

2、關(guān)于管理

綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程的開設(shè)，對管理提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題，這樣的課程開設(shè)了，相關(guān)的“標(biāo)準(zhǔn)”沒有跟上：沒有明確的細(xì)化的目標(biāo)，沒有明確發(fā)展的方向，沒有可以直接拿來具體操作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有些問題不能不引起我們的思考，比如對活動(dòng)主題的管理。目前，我們對活動(dòng)主題的推出，還是采取比較保守的措施，即由學(xué)?；蚶蠋熞龑?dǎo)出活動(dòng)主題，便于調(diào)控，由學(xué)生生成子主題或次子主題，學(xué)校何時(shí)能將主題生成的權(quán)利真正下放給學(xué)生，還有待于我們在實(shí)踐中不斷**和研究。

問題的存在是客觀存在的。我們不能因?yàn)閱栴}而停下來。所以，我們盡可能地在認(rèn)識上放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，操作的時(shí)候放得低一點(diǎn)，尤其是在起步階段，唯有認(rèn)認(rèn)真真地做起來，才能讓學(xué)生真正“動(dòng)”起來。我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)的重視、上級的支持，學(xué)校、教師、學(xué)生必將會(huì)認(rèn)真對待綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程必將得到穩(wěn)步的發(fā)展。

實(shí)踐活動(dòng)觀后感【篇7】

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

暑假對科技實(shí)踐的印象_500字

今天是暑假科技實(shí)踐的最后一天。雖然于比昨天大，但我們還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。然而，這次倒是司機(jī)遲到了十幾分鐘，才來到了我們學(xué)校。

一個(gè)多小時(shí)后，我們來到廣州市特種機(jī)電試驗(yàn)研究所。播音員首先讓我們參觀了他們的一些工作場所，然后向我們解釋了許多特殊的機(jī)電問題。例如輪船、觀光梯、自動(dòng)扶梯等。

之后，講解員又帶我們?nèi)⒂^了一個(gè)機(jī)械展覽室，機(jī)械展覽室里有一個(gè)縮小版的觀光梯模型，大家都爭著去拍照，大膽的同學(xué)還用手去摸一摸，按一按上面的按鈕。播音員告訴我們，這是一個(gè)電梯模型，可以模擬電梯的升降，但不能模擬故障。講解員繼續(xù)解釋，上面是電機(jī)，模型的背面還有一個(gè)類似飛機(jī)的“黑匣子”，來記錄電梯的運(yùn)行狀態(tài)。

最后，播音員介紹了幾臺大型模擬器，起重大部分屬于起重機(jī)。我也試著操控了一下。

參觀了廣州市特種機(jī)電試驗(yàn)研究院后，我們又去了廣州纖維制品試驗(yàn)研究院。在**中，我們了解了很多關(guān)于服裝纖維的知識。例如，服裝纖維分為天然纖維和化學(xué)纖維。

以及衣服常見的不合格種類。

這次的參觀活動(dòng)，讓我大開眼界，也讓我知道了許多有關(guān)特種機(jī)電和衣物纖維的知識，我期待下一次的暑假科技實(shí)踐活動(dòng)！

專注下一代成長，為了孩子

實(shí)踐活動(dòng)觀后感【篇8】

最后，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識群眾路線是黨的全部工作的生命線,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。要以高度政治自覺始終貫徹黨的群眾路線，深入基層、深入群眾、深入生活，把黨的理論和路線方針政策，把實(shí)際情況和工作部署向群眾講清楚，認(rèn)真了解群眾疾苦，了解群眾所思、所盼、所憂，做到人對人、面對面、手拉手、心連心地做群眾工作，使黨群關(guān)系取得新進(jìn)步新成果。

為人民服務(wù)實(shí)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，誠實(shí)守信是基本要求，務(wù)實(shí)是關(guān)鍵。只有全心全意為人民服務(wù)，沒有雜念，才能得到群眾的擁護(hù)；只有兩袖清風(fēng)、不貪不腐，才能為群眾所信任；只有求真務(wù)實(shí)，才能得到群眾的認(rèn)可。作為一名還沒有走上社會(huì)的學(xué)生黨員，我更要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)自己純潔剛正的品性，努力學(xué)習(xí)政治理論知識，以及自己專業(yè)方向領(lǐng)域的科學(xué)文化知識，不斷提高自身內(nèi)涵和服務(wù)社會(huì)的能力，努力成為一個(gè)對國家和人民有巨大貢獻(xiàn)的人。

八佰觀后感范本14篇

不能說出口的秘密會(huì)被作文記錄，寫作文可以提高我們自己的語文素養(yǎng)。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。如何寫出一篇令人滿意的作文？請閱讀由小編為你編輯的八佰觀后感范本14篇，如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

八佰觀后感(篇1)

今晚看了剛上映的電影八佰，說實(shí)話給我的震撼還是非常大的，看完這部電影，心里有一種說不出的難受，都是有血有肉的戰(zhàn)士，他們也有親人，也有朋友，但他們還是選擇了放棄小家保護(hù)大家。

面對日軍無法用手榴彈炸開的鐵板，多少名戰(zhàn)士依然跳了下去，舍己為人并高聲喊出自己的名字，身上綁著炸彈，伴隨著炮聲消失在雪國之中，你以為他們就這樣白白犧牲了嗎？不，他沒有歷史，會(huì)記住他們，他們都是勇敢的英雄，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

隔岸觀火的百姓們，雖然戰(zhàn)爭就在眼前，中間只隔了一條蘇州河，但用天堂和地獄形容毫不夸張，一些愛國人士一直在做自己能做的事情，刀子拼命給戰(zhàn)士們送電話線，知道這場戰(zhàn)爭不僅僅是400多人，更是中華人民的戰(zhàn)爭！

一位姑娘給戰(zhàn)士們來送旗，如果升旗的話，日本人就會(huì)發(fā)動(dòng)猛烈的進(jìn)攻，戰(zhàn)士們會(huì)損失慘重，即使在這樣惡劣的情況下，他們依然選擇了升旗。面對敵人的飛機(jī)大炮，他們并沒有害怕沒有退縮，用身體護(hù)住國旗，不讓國旗倒下，一波又一波人跑出護(hù)旗，他們想讓隔岸的中國人知道中國還在，他們沒有亡。

直到最后，戰(zhàn)士們都向租界撤退時(shí)，子彈如雨似的打到了橋上，一支由中國建立的敢死隊(duì)拼命掩護(hù)著隊(duì)友撤退，此時(shí)的橋已經(jīng)不再是灰白色，而是被鮮血染成了血紅色。這時(shí)他們也不忘隊(duì)友，冒著生命危險(xiǎn)把隊(duì)友扛到安全區(qū)域，群主們伸出手擋挪開擋板，發(fā)了瘋似的想把戰(zhàn)士們拉過來，他們面對槍林彈雨，無所畏懼，這八佰人是真正的英雄，不只是八佰人，更是八佰精神。

八佰觀后感(篇2)

今年是抗日戰(zhàn)爭勝利75周年，正值電影《八佰》上映。為了紀(jì)念這個(gè)勝利時(shí)刻，爸爸決定帶我去觀看電影《八佰》。電影講述的是淞滬會(huì)戰(zhàn)時(shí)，中國軍人在上海四行倉庫與日軍戰(zhàn)斗的故事。

為了迷惑日軍，壯大聲勢，民族英雄謝晉元團(tuán)長將駐守四行倉庫的四百多名戰(zhàn)士對外宣稱為八佰人，這也是這部電影名字《八佰》的由來。

電影中幾個(gè)場景讓我熱血沸騰，內(nèi)心久久不能平靜。

在激戰(zhàn)當(dāng)中，日本人在鋼板掩護(hù)下靠近四行倉庫大樓，想用炸藥爆破樓體打開缺口。在這千鈞一發(fā)之際，戰(zhàn)士陳樹生扛起兩捆手榴彈舍身跳樓砸穿日軍鋼板陣，最后引爆手榴彈與日軍同歸于盡。為了阻止日軍，更多的戰(zhàn)士義無反顧地扛起手榴彈跳了下去，并報(bào)出自己的姓名，當(dāng)我聽到“娘！孩兒不孝了！”這句話時(shí)，我的眼淚忍不住流下來。國人皆如此，倭寇何敢侵略我中華大地！

隔河相望的百姓們看到戰(zhàn)士們艱苦地與日軍戰(zhàn)斗，想為戰(zhàn)士們提供幫助，但日軍殘忍地阻止這一切。百姓們?yōu)榘央娫捑€送過橋，他們一個(gè)接一個(gè)地犧牲在路上，只為幫助到自己的戰(zhàn)士?？吹竭@里我想說：百姓不畏死，中國是不會(huì)亡的。

一位童子軍小姑娘深夜偷偷地游過河送來了一面國旗，謝團(tuán)長準(zhǔn)備第二天早晨升國旗，可是這樣會(huì)引來敵人更猛烈地攻擊，但中國軍人依然決定升國旗。為了保護(hù)升起的國旗，戰(zhàn)士們不怕犧牲，勇敢地與日軍的飛機(jī)戰(zhàn)斗，成功地?fù)袈淞巳哲婏w機(jī)。高高飄揚(yáng)的國旗宣示著中國軍隊(duì)沒有撤退，上海沒有全部淪陷，我們國家還有勝利的希望。

我們要向這些英雄們致敬，正因?yàn)橛兴麄儯覀儾拍懿辉偈艿酵鈹称廴?；正因?yàn)橛兴麄?，我們才能過上幸福美好的生活；正因?yàn)橛兴麄儯覀兊拿褡寰癫拍苌幌ⅰ?/p>

八佰觀后感(篇3)

看完《八佰》之后，非常心酸，非常震撼。

首先，不得不說電影的開頭，警笛聲從無到有，越來越大，我內(nèi)心漸漸感到壓抑，仿佛回到了抗日戰(zhàn)爭的年代。之后老奶奶的自述把我?guī)肓怂^看的八百壯士的故事。

劇中所用的對比是非常多的。老葫蘆從貪生怕死到被日軍凌遲處死時(shí)還要告訴端午和小湖北好好活著。端午從連殺人都害怕，還帶著同伴去下水道探路企圖離開，直到最后自己挺身而出保護(hù)軍旗壯烈犧牲。人們都有貪生的本能，但是在國家受到威脅的時(shí)候，愛國之心是永遠(yuǎn)不可泯滅的。

最觸動(dòng)我的是壯士們一個(gè)一個(gè)從樓口跳下炸日軍的場景。他們雖然只留下了自己的名字，甚至有的什么也沒留下，帶給后人的卻是無限的光輝，他們是真正的英雄。

這部影片演繹最真實(shí)的是士兵們疲憊不堪、貪生怕死、軟弱無助的一面。因?yàn)樗鎸?shí)揭露了人性的背面，在危難面前，人們都會(huì)想方設(shè)法去生存下去，而不是舍身報(bào)國一類看起來高尚的行為。但在最后時(shí)刻，得知自己不可能活下去時(shí)，也便沒有了這種想法。此時(shí)便有了寧為玉碎，不為瓦全的高尚舉動(dòng)。

最悲壯的場景是當(dāng)將士們撤離四行倉庫時(shí)，一批敢死隊(duì)主動(dòng)赴敵。羊拐和老算盤走在前，老鐵在樓頂揮刀高唱《定軍山》。即使他們知道自己即將犧牲，仍然主動(dòng)走了上去，忽然生出一種悲壯的感覺。

這部影片讓我想起了“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。蘇州河的對面是天堂，而這面則是地獄。開始，對面唱著戲，大街上熙熙攘攘，也有一些人如看戲一般觀望對面的將士們拼死廝殺。是啊，四行倉庫何嘗不是一個(gè)舞臺？可是漸漸地，人們都被觸動(dòng)了，甚至有些外國士兵開始打?qū)γ娴娜哲姟Ｈ藗円查_始籌款、捐贈(zèng)物資，也有一些人為對面的將士加油鼓勁，甚至有一些人不顧性命，冒著槍林彈雨飛奔到河對岸參與戰(zhàn)斗。最后“后庭花”完全消失了，取而代之的是人們的慷慨赴死。

如果有時(shí)間和機(jī)會(huì)，我一定要去影院再看一遍《八佰》。

八佰觀后感(篇4)

影片故事很簡單，1937年10月，淞滬會(huì)戰(zhàn)尾聲，88師524團(tuán)團(tuán)副謝晉元率三百余眾（“八百壯士”）進(jìn)駐四行倉庫，孤軍奮戰(zhàn)四天四夜，用血性守護(hù)了一個(gè)民族的尊嚴(yán)，喚醒了百姓守護(hù)國土的意志 。

故事背景卻耐人尋味，日本公然違背國際條約公侵略中國。蔣介石卻認(rèn)為贏得“友邦”的同情與干預(yù)是迫使日軍停止進(jìn)攻，坐下來和談的唯一辦法。淞滬戰(zhàn)場只是他向國際社會(huì)表演的秀場。正如八佰電影中描述的，蘇州河兩岸，戰(zhàn)士陣前百戰(zhàn)死，美人帳下尤歌舞，斷壁殘?jiān)糁鵁艏t酒綠；壯士決死，百姓尤歡，坐著飛艇的西方觀察員喝著洋酒欣賞！

戰(zhàn)后馮玉祥回憶淞滬戰(zhàn)場：“在上海戰(zhàn)場上，一百里以外看著，半邊天都是紅的……我們的隊(duì)伍每天一師一師地、兩師兩師地加入前線，有的師上去之后三個(gè)鐘頭就死了一半；有的堅(jiān)持了五個(gè)鐘頭就死了三分之二。這個(gè)戰(zhàn)場是個(gè)大熔爐，填進(jìn)去就熔化了?！?/p>

軍隊(duì)面臨著全線潰退的局面。蔣介石還是認(rèn)為留下一支孤軍堅(jiān)持抵抗，對于贏得國際社會(huì)的同情，有很大幫助。

此時(shí)的第88師也不再是全部德國裝備的精銳部隊(duì)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，第88師每20天就要補(bǔ)員一次，10月底已經(jīng)補(bǔ)員6次。正如電影里描述的，這次補(bǔ)充到謝晉元麾下的戰(zhàn)士來自湖北保安團(tuán)。不過，也就是這些新兵戰(zhàn)士，在已經(jīng)隨大部隊(duì)撤退，明知留守閘北必死，得到命令后毫不遲疑地回到了陣地。

然而，蔣介石依靠外部環(huán)境來“休戰(zhàn)”的希望破滅了。始終沒有國家出來為中國主持公道，對日本一路綏靖。結(jié)果就是，數(shù)十萬大軍擠在無險(xiǎn)可守的上海暴露在日軍陸?？杖娏Ⅲw火力的猛烈打擊下?lián)p失慘重；而在撤退的過程中猶猶豫豫，還在期待著“調(diào)停”，以至于原本可以做到的有序撤退淪為大潰敗，間接導(dǎo)致南京保衛(wèi)戰(zhàn)的失利。

八佰觀后感(篇5)

八佰觀后感 第一篇

今天去看了電影“八佰”，期間哭得我直抽搐。拍得是真好，也非常感謝電影這樣的媒介，跨越時(shí)間，跨越現(xiàn)實(shí)和想象，把內(nèi)容記錄和展現(xiàn)出來，供人們觀看欣賞。

看完我終于理解了些國旗和國歌的意義了，太沉了，因?yàn)楸澈笫菬o數(shù)先人們的鮮血和尊嚴(yán)。教科書上有寫，老師也有講，但直到我自己看到這部電影了，我才切身領(lǐng)悟到了。同時(shí)也領(lǐng)悟到初中做操升旗時(shí)教導(dǎo)主任為何大罵來回走動(dòng)的學(xué)生，還有戰(zhàn)士們對國旗的那一份感情。數(shù)不清的先人們前赴后繼所捍衛(wèi)的他，在何時(shí)何地都是沉甸甸的。

再有就是這部電影讓我覺得他很客觀，片中面對日軍的侵占和槍林彈雨，有頑強(qiáng)反抗的、有逃跑的、有崩潰的、更有在租界處唱戲的、賣藝的、拍照的、做買賣的、翻譯的，等等等?？磿r(shí)雖可讓人覺得恨其不爭，但確實(shí)也是世間百態(tài)的真實(shí)寫照。難道現(xiàn)在不是這樣嗎？未來又怎會(huì)不是呢。

看的時(shí)候最大的沖動(dòng)就是我也要做點(diǎn)什么，再不想只是一味的賺錢花錢，而是想做點(diǎn)能夠讓周邊人們變好的，中國變好的，全世界變好的一些事情來做做。

八佰觀后感 第二篇

9月29日下午，平朔電力工程公司組織全體黨員和入黨三類人員一起到電影院觀看了《八佰》這部新上映的xxx電影。

這部電影主要講述了在一九三七年的淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，國民革命軍第88師524團(tuán)留守上海四行倉庫，與租界一河之隔，孤軍奮戰(zhàn)4天4夜，造就了罕見的被圍觀的戰(zhàn)爭；為了壯聲勢，四百人對外號稱有八百人。

開始有一群人去往上海，參加淞滬會(huì)戰(zhàn)，保衛(wèi)上海，租界里面有很多的德國人，他們租了中國的國土。那些人在快到達(dá)上海時(shí)，遇上了日本鬼子，他們逃的逃，躲的躲，但還是沒有逃過日本鬼子的殘忍的屠殺。他們到到達(dá)四行倉庫，被安排完后，有一群平民來到這里，他們被送往租界這個(gè)安全的地方。他們和日本鬼子戰(zhàn)斗了4天4夜。

中間有個(gè)片段讓我難以忘懷，那就是陳樹生綁著手榴彈跳下去的一刻，在歷史上陳樹生是一位抗日英雄，當(dāng)時(shí)在四行倉庫也是這樣對付日本鬼子的，只有用這種方式砸進(jìn)敵人們盾牌的隙縫，才能真正的摧毀敵人，戰(zhàn)士們一個(gè)一個(gè)的綁著手榴彈跳下去的場面異常的慘烈。

從1931年至1945年，中華民族經(jīng)過艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，用生命和鮮血譜寫了中華民族歷史上抵御外辱的偉大篇章。十四年的xxx中中華民族軍民傷亡了3500多萬人。

影片《八佰》告訴我們要銘記歷史，天下興亡，匹夫有責(zé)！

八佰觀后感 第三篇

因?yàn)橐咔椋呀?jīng)有半年多沒有走進(jìn)電影院，昨天拿著讀書打卡兌換的電影票終于觀看了2020年第一場電影—八佰。實(shí)實(shí)在在地被感動(dòng)哭了，怎么能這么好。

電影出現(xiàn)的人物眾多，能被記住的角色多達(dá)十幾二十個(gè)，卻一點(diǎn)不凌亂，很多情節(jié)點(diǎn)通過個(gè)體以及幾個(gè)群體間自由切換的視角下得以完整順暢呈現(xiàn)，不得不說，管虎導(dǎo)演為這個(gè)故事選取的視角以及所做的視角轉(zhuǎn)換是一劑敘事的良藥。一部熱血沸騰的愛國教育片，讓我們再次感受到華夏熱血兒郎的家國情懷！

淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，中xxx隊(duì)西撤，只留下四百二十余人固守上海。在生與死的抉擇中，“八百壯士”愿為和平、奔赴沙場，發(fā)出了不當(dāng)亡國奴的怒吼。他們以血肉之軀誓死堅(jiān)守，彰顯了中華民族寧死不屈的氣節(jié)。開頭，一條河隔著四行倉庫和租界。河的這邊斷壁殘?jiān)珴M目蒼痍，河的那邊萬家燈火歌舞升平。八百壯士，真實(shí)又熱血。不是神劇，他們是真實(shí)的人，會(huì)死，會(huì)害怕，也想逃，一堆男人在一起也想討媳婦，也看著對面一河之隔的美女眼神發(fā)直。這群真實(shí)的人，守著一個(gè)倉庫，守護(hù)上海群眾的信念。明知是死，還拼盡全力的樣子，有著讓人無法直視的美。我們都知道現(xiàn)實(shí)，可是若在現(xiàn)實(shí)里完全丟失了理想，就真的有點(diǎn)無趣，是吧？！

戰(zhàn)場的刻畫從小角色入手，角色有成長，最后家國之情是自然的流露。電影首先展示他們是普通的真實(shí)的人，伴隨著他們親歷了一些事情，最后都成長為英雄。堅(jiān)韌的抉擇與覺醒在重壓下更顯彈性， 每一個(gè)底層士兵的人性被解析重構(gòu)，中華民族抵抗外侮的民族氣節(jié)未曾改變。我歌頌每一位英雄。

無論從何種角度解讀，2020年能夠在影院看到《八佰》都意義非凡，久違的熱血浪漫，愿世間再無喧囂。

八佰觀后感 第四篇

這部電影很震撼，畫面感超強(qiáng)。人物感情刻畫非常細(xì)膩，真實(shí)。深處其中，仿佛飛越到1937年。激蕩的歲月，永不磨滅的意志，是精神的火花，即使需要我獻(xiàn)出生命，毅然決然，毫不猶豫去守護(hù)它永遠(yuǎn)的不滅!

“我不怕死，我怕的是我愛的人不知我因何而死“這就是對在四行倉庫堅(jiān)守的人的意義，喚起人們反抗侵略，對民族與國家的保衛(wèi)之情!民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救與萬一，我的肉體即使隕滅，靈魂卻你們同在。

劇中我印象最深是那匹白馬，這個(gè)白馬是一種精神象征。首先它被藏在倉庫里面，這意味著現(xiàn)在人們的精神世界是一種封閉的狀態(tài)。繼而被不小心放了出去，這也就是象征著日軍侵華時(shí)的人們的精神狀態(tài)，茫然不知所措，四處逃亡。繼而它又回到了倉庫，這表示中國人在抵抗入侵時(shí)的精氣神在復(fù)蘇。繼而又隨團(tuán)長與日本軍官對陣，日軍那邊是黑馬，這形成了鮮明的對比，黑與白對應(yīng)的邪惡與正義。也是兩種意志的較量，這更讓白馬顯得的高大與圣潔!最后，它又自由回歸到倉庫了，這也表示正義終于戰(zhàn)勝邪惡，自由的意志永不磨滅!

起初，沒人相信還有人在上海堅(jiān)守，直到聽到四行倉庫的槍炮，然后沒人相信他們能堅(jiān)持多久，直到后來日軍久攻不下，這就是信念的力量!終于最后，喚起了國人的清醒，無數(shù)的期望的眼神，無數(shù)的默默吶喊，無數(shù)捐錢捐物的!

旗幟就是信仰，當(dāng)旗幟樹立在倉庫樓頂?shù)臅r(shí)候，人們的信仰也就一起樹立起來了，這個(gè)時(shí)候就是保證它不倒，這個(gè)時(shí)候信仰的力量還很渺小，只有在無數(shù)次的保證旗幟不倒的情況下，人的信仰變得堅(jiān)定，即使最后旗幟倒下，人們心中的旗幟卻升起來了!

在xxx下達(dá)撤退的命令時(shí)，說的一句話：你們才是真正的中國人!這才是本劇的宗旨，有靈魂，有思想，不服輸才是真正的中國人!

八佰觀后感 第五篇

現(xiàn)在有一個(gè)電影特別火，那就是《八佰》，暑假快結(jié)束時(shí)，這個(gè)電影上線，隨后就掀起了熱潮，人們無時(shí)無刻都在談?wù)撨@部電影，我也想看看這部電影，昨天晚上，寫完作業(yè)，就去看了這部電影。

這部電影講了抗日時(shí)期，上海被日軍轟炸，只有上海租界沒有被炸，日軍想進(jìn)入上海租界，可卻被四行倉庫里的四百名xxx守著（文中說八百），四百對幾萬，多大的差距，人們說他們守不過半天，可是他們卻守了四天，最后他們的長官下達(dá)命令，讓他們進(jìn)入上海租界，放棄堅(jiān)守。

這是一部xxx劇，也是由真實(shí)的故事改編，不難想象那時(shí)有多困難，在第三天時(shí)，日本揚(yáng)言要在三個(gè)小時(shí)內(nèi)攻下四行倉庫，日本立馬發(fā)起猛攻，日本為了打破墻體，組成了一個(gè)鐵皮陣，也就是日軍頭頂一個(gè)大鐵皮，讓xxx槍打不進(jìn)去，手榴彈扔不到。這時(shí)一位xxx做出了自殺的舉動(dòng)，他身上拿著好幾個(gè)手榴彈，跳了下去，成功炸到了日軍，其他幾個(gè)xxx見到之后紛紛效仿，最后成功擊退了日軍的進(jìn)攻。人的生命只有一次，好死不如賴活，能活為什么要死，可有這樣一群人，不怕死，困難來臨之時(shí)，沖殺在最前面，他們就是抗日軍，如果不是他們，我們泱泱大國早已淪陷。

讓我們銘記歷史，從慘痛的歷史中汲取教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效中國。

八佰觀后感 第六篇

《八佰》這部電影是一部講述在1937年淞瀘會(huì)戰(zhàn)末期，國民革命軍第88師524團(tuán)留守上海四行倉庫，與租界一河之隔，孤軍奮戰(zhàn)四晝夜，造就了罕見的被圍觀的戰(zhàn)爭故事。

其中的三個(gè)場面令我心中波濤洶涌，熱血沸騰。第一個(gè)場面是日軍來臨，他們有防彈盾，組成了一個(gè)大盾往倉庫里攻擊，xxx用槍打不破，他們使用的方法是往自我身上裹炸彈，跳下去犧牲自我，炸了日本人。當(dāng)時(shí)我的眼淚就已經(jīng)繃不住了，嘩嘩的往下流。他們這種舍命為國家的精神，讓我感到由衷的敬佩。當(dāng)然，有這些勇敢的人，也有那些不敢拿槍，不敢往前沖的逃兵，也讓我心里對他們的所作所為不屑一顧。

第二個(gè)場面是他們在第三日的時(shí)候。要把中國國旗立起來。當(dāng)時(shí)是xxx國旗，并不是五星紅旗，當(dāng)時(shí)的國旗是另一個(gè)角上是藍(lán)色的正方形，其他的部分是紅色的。他們說：在自我的領(lǐng)土，要立起自我的國旗，不能讓日本人給占領(lǐng)。日本人開著飛機(jī)用炮彈掃射他們，那個(gè)場面看的我氣憤不已，當(dāng)紅旗緩緩落下的時(shí)候，有一名戰(zhàn)士雖然血流不止，可是他一向用手撐著，他不讓我們的國旗倒下。當(dāng)時(shí)我真的情緒是十分的激動(dòng)的。他為了自我的國家，寧可犧牲自我，也不愿意讓國旗倒下。當(dāng)時(shí)租界的對面，中國同胞都在看著他們。那些戰(zhàn)士們說，我們的同胞在看著我們，我們不能讓他們失望，我們要好好的守護(hù)著他們。

第三個(gè)場面就是英租界答應(yīng)讓xxx戰(zhàn)士沖向他們那邊兒，可是中途會(huì)有日本人用槍或子彈掃射他們。他們中途被射到了好幾個(gè)，可是戰(zhàn)士們拼命的往前爬，他們的團(tuán)座說：“不要戀戰(zhàn)，不要回頭。就是死也要往前爬。我要你們每個(gè)人都活著?！甭牭綀F(tuán)座這句話時(shí)，我已淚流滿面。他們才是真正的中國人，他們是保護(hù)我們國家的真正的中國人。說愛國，護(hù)國不是口頭上的保護(hù)，他們是用行動(dòng)這樣做的，當(dāng)時(shí)我看到他們這種愛國情懷，不顧一切的往前沖的這種精神的時(shí)候，我已經(jīng)泣不成聲。心想是什么樣的人這么偉大，為了我們不顧自我的母父親、孩子就這樣往前沖，只為的是保護(hù)我們國家，保護(hù)我們的同胞。

從電影院出來的時(shí)候。我的口罩已經(jīng)被我的淚水打濕。眼睛都已經(jīng)哭腫啦！心中百感交集。影片所表達(dá)出來的這種愛國精神值得我們學(xué)習(xí)，不單單只是為了自我，還是為了我們整個(gè)國家！我愛中國！中國加油！中華加油！

八佰觀后感 第七篇

今年暑期檔有一部大熱影片——《八佰》，聽說好評連連，媽媽迫切地在上映一周后就帶我去觀影了。一開始并不熱衷的我，看完以后深受觸動(dòng)。

這是一部講述淞滬會(huì)戰(zhàn)末時(shí)在上海四行倉庫，xxx頑強(qiáng)抵御敵軍的一場戰(zhàn)斗。是以微弱的420多名士兵以少敵多對抗30萬日軍倭寇的慘烈戰(zhàn)爭。然而為了壯大聲勢，迷惑敵軍，當(dāng)時(shí)的團(tuán)長對外宣稱抵抗士兵有800余人，這也是《八佰》這部影片的由來——不是“八百”，而是“八佰”！

這樣人數(shù)懸殊的戰(zhàn)斗無疑是十分艱難的。其中有一個(gè)片段是最讓觀眾震撼的：有重要人物要與倉庫里的指揮官通話，有人捐了電話線卻苦于無法送進(jìn)倉庫，愛國人士排隊(duì)主動(dòng)請纓跑過橋送電話線，然而無一例外都被日軍射殺于橋上，這時(shí)看賭場的刀子自報(bào)姓名，冒著敵軍的槍林彈雨，跑上橋，拾起前面英雄掉落的'電話線向橋那頭跑去，一槍，他倒下……又站起來跑出去，接二連三的子彈飛射而來，他無處躲避，兩槍，三槍，他已經(jīng)跑到橋那頭，用盡最后力氣將電話線拋向倉庫，最后倒下……那邊的戰(zhàn)士終于順利拿到電話線。僅僅是為了一通電話，僅僅為了跑過一座橋，就是數(shù)條人命……我的耳邊一片沉寂，還有隱隱的啜泣聲……

我沒有生活在那樣的年代，無法感同身受。但是這部影片讓我知道今天的和平安寧來之不易，沒有戰(zhàn)爭不慘烈，沒有犧牲不讓人痛心，歷史告訴我們落后就要挨打。我們少年兒童一代要了解歷史，好好學(xué)歷，走科技強(qiáng)國的道路！少年強(qiáng)則國強(qiáng)！

八佰觀后感 第八篇

昨天晚上，媽媽帶著我和哥哥一起去看了一部電影叫《八佰》。當(dāng)我問媽媽這部電影為什么叫八佰時(shí)，媽媽說：“等你看完你就知道了?！?/p>

電影很快就開始放映了，為了回答這個(gè)問題，我看的非常認(rèn)真。這是一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的電影，十幾萬日軍進(jìn)攻上海，雖然我軍有70萬人，但是大部分的戰(zhàn)士因?yàn)楹ε露继幼吡?，只剩下這800個(gè)人在跟日軍拼搏，他們又叫作“八佰壯士”。那些出生入死的兄弟為了保護(hù)上海的百姓能夠安居樂業(yè)，犧牲了很多，但是他們沒有退縮，一直堅(jiān)持到最后。

我最喜歡的是李晨飾演的山東兵和鄭凱飾演的陳樹生。當(dāng)鬼子發(fā)射毒氣彈時(shí)，山東兵把自己的防毒面具給了別人，這種舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)。為了炸掉敵人的挖掘機(jī)，陳樹生把炸彈綁在自己的身上，犧牲了寶貴的生命。他們都是英雄！

媽媽說，以前我們的國家很弱小，很多國家來欺負(fù)我們，是這些英雄在保衛(wèi)我們的國家。我終于知道為什么這部電影叫《八佰》了，是因?yàn)椋詈髨?jiān)持戰(zhàn)斗的這800個(gè)人都是英雄。

現(xiàn)在我們的國家很強(qiáng)大了，再也沒人敢欺負(fù)我們了。我要好好學(xué)習(xí)，等我長大了，也要為祖國作出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國更加強(qiáng)大！

八佰觀后感 第九篇

一條蘇州河，一邊是天堂，一邊是地獄。四行倉庫這邊是刀槍火海的浴血奮戰(zhàn)，對面是紙醉金迷的十里洋場。這就是電影《八佰》呈現(xiàn)的畫面，影片一經(jīng)上映票房就破億，它所帶來的并不僅僅是絕望與期望相纏繞所呈現(xiàn)出的一種震撼。更是民族的恥辱與自豪相交雜的心靈撞擊。

《八佰》中的人物并不是單單純純的非黑即白，而是摻雜許許多多的灰色地帶——租界的民眾、起先想要逃跑無意xxx的士兵、開賭場的大姐等等。他們不是純粹的“黑”，也不是純粹的“白”，他們是等待被“喚醒”的一個(gè)個(gè)“灰色”的靈魂。他們的“黑”在于放棄抵抗沉迷于眼前的完美幻景，他們的“白”在于愿意為八佰壯士捐物資，在于企盼出現(xiàn)一個(gè)嶄新的中國。

“我不能死，我娘還等著我回家呢?！边@是劇中的一個(gè)人物端午說過的一句話。由此可見，他們所令人憤怒的“黑”其實(shí)是由每個(gè)人對團(tuán)圓盡孝這一期望的“白”所產(chǎn)生的。每個(gè)人都有恐懼，每個(gè)人的無畏都需要被喚醒。

影片中的蘇州河（吳淞江進(jìn)入上海市區(qū)后被上海人稱為蘇州河）隔開了租界和四行倉庫，隔開了浮于表面的繁華與令人戰(zhàn)栗的荒蕪。影片中的人物也曾說過：“那邊是天堂，這邊就是地獄?！焙拥倪@岸是“滿目蕭然”，河的那岸卻是“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，這一反差的確讓人心酸與憤怒?！疤焯谩背涑庵廾僚c麻木，“地獄”充滿了不屈與堅(jiān)守?！疤焯谩笔蔷裆系牡鬲z，而“地獄”承載的卻是我們這一民族的脊梁。

當(dāng)主動(dòng)請纓的壯士們一個(gè)一個(gè)從樓頂無畏躍下引爆自我時(shí)，那接連不斷的爆炸聲真正炸醒了河對岸愚昧無知而又麻木不仁的民眾?！皣私匀绱耍量芎胃?。”何香凝的這一句臺詞被深深地印在了每一個(gè)人的心底。當(dāng)國旗被升起國民歡呼叫好時(shí)，當(dāng)一雙雙國人的手伸出時(shí)，中國人的家國情懷是真正被喚醒了。

電影中還有一個(gè)小細(xì)節(jié)，那就是日本軍官和謝晉元團(tuán)長的會(huì)面。身騎黑馬的日本軍官和身騎白駒的謝團(tuán)座無疑是影片中一大沖擊波，黑暗和光明、絕望和期望被巧妙地轉(zhuǎn)化成日本軍官的黑馬以及八佰壯士的白駒。而當(dāng)河對岸租界的民眾們看到奔馳的白駒時(shí)的興奮，既是新奇而更多的則是對期望的渴望，對光明的向往，對中華民族會(huì)重新站起來的堅(jiān)定。

而影片最終在廢墟中踏出的帶著血紅色的傷口的白駒，則意味著中華民族遭受重重磨難，早已千瘡百孔卻仍然充滿期望仍大步昂揚(yáng)地向未來馳騁而去的中華民族的脊梁。

那匹白駒，它是期望，也是影片中灰暗天空下最耀眼的曙光，和四行倉庫的八佰壯士一齊，重新燃起中華民族的自豪，塑起中華民族永不屈折的脊梁！

八佰觀后感(篇6)

人來人往的大街上，飄蕩著歌劇院里優(yōu)美歌喉，充滿了舞臺上高昂的戲腔，小販的叫賣聲在這里游行，五彩繽紛的霓虹燈晃得人眼花繚亂，明亮如白晝。

歡樂在這里定居，它和這座城一起開懷大笑。這是天堂。橫尸遍野的廢墟中，是烏鴉駭人的鳴叫，是炮火恣意地怒吼，是日本人兇惡地吶喊，是傷員凄慘的悲史鳴。這兒的一切黑壓壓的，燒焦的尸骨，炮火肆虐的痕跡，不計(jì)其數(shù)的子彈。它永遠(yuǎn)是灰蒙蒙的。一個(gè)叫恐怖的客人久坐不去，和這死寂的城一起，蒙著黑紗，顫抖著默哀這是地獄。有誰能想到這個(gè)天堂和地獄的分界線只是一條小河，同是上海，卻是一個(gè)天上一個(gè)地下，它們近在咫尺，卻沒人能擅闖。它們有著天壤之別，只因?yàn)槟莻€(gè)天堂有個(gè)別名：英國租界。日軍號稱：三天就能打下四行倉庫。三天？三天！用四百人的骨髓和皮肉組成的拳腳。還有人也不敢打的槍也不會(huì)用的人拿子彈抗敵？讓他們對戰(zhàn)用活人當(dāng)靶子的日本人和他們鐵打鋼造的大塊頭？我又不住地緊張起來。

但我們中國人用智慧，用毅力筑起一個(gè)巨錘，狠狠地砸破了日本人的諾言。可是這巨錘染上了中國人猩紅的鮮血，付出了慘痛的代價(jià)！這讓人不禁感嘆：中國人是好樣的！可日本人不會(huì)善罷甘休，又放狠話：三小時(shí)打下四行倉庫！三小時(shí)？三小時(shí)！只見一輛形似挖掘機(jī)的爆破車緩緩朝倉庫使來，日軍身上籠罩著一個(gè)鐵盾，攏成一個(gè)圓，像一個(gè)龜殼，慢慢襲近倉庫，有鐵盾的保護(hù)，子彈純屬無用之功！炸藥丟下去，又一次次被扔上來。還能怎樣？只有人體爆破！倉庫里已是排成一條長龍的隊(duì)伍，人們胸前背后都是一圈的炸藥，灰頭土臉的面容洋溢的滿是自豪，他們視死如歸：為了國家，這算什么？這比日本人張牙舞爪要厲害得多！一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，負(fù)擔(dān)著炸藥，滿懷著愛國的心，從樓下朝龜殼一躍而下，每一跳就是一簇黑煙，就是一顆決心。這讓身在天堂那一邊的人悲嘆：日本怎敢亡我中國。是啊！怎敢亡我中國。越是在危難時(shí)刻，中國人越是頑強(qiáng)。

《八佰》給我們詮釋了中國人民的魄力與愛國之心，你們注意到了嗎？它為什么叫八佰，可他明明只有四百士兵！我想是因?yàn)槟茉龃舐晞?，更因?yàn)橹袊说膼蹏模⒂轮疽呀?jīng)遠(yuǎn)超過它本身。

八佰觀后感(篇7)

一條蘇州河，一邊是天堂，一邊是地獄。四行倉庫這邊是刀槍火海的浴血奮戰(zhàn)，對面則是紙醉金迷的十里洋場。這就是電影《八佰》所呈現(xiàn)出來的一種絕望與希望纏繞震撼畫面，更是民族恥辱與自豪相交雜的心靈撞擊。

影片中蘇州河隔開了租界和四行倉庫，隔開了浮于表面的繁華與令人戰(zhàn)栗的荒蕪，這一反差確實(shí)讓人心酸與憤怒。天堂充斥著愚昧與麻木，地獄充滿了不屈與堅(jiān)守，承載著我們民族的希望。

交戰(zhàn)中面對日軍子彈難以攻破的鋼板盾牌，戰(zhàn)士們義無反顧地將自己裹滿炸藥，一個(gè)個(gè)從樓頂無畏地跳下掀開鋼板并引爆自己來消滅日軍。正是這聲聲爆炸聲，乍醒了河對岸愚昧又麻木的民眾。此時(shí)民眾開始為戰(zhàn)士們捐贈(zèng)物資，他們?nèi)计鹆藧蹏で?。在取得了這場艱難斗爭勝利之后，戰(zhàn)士們毅然決然地升起紅色的國旗，他們知道這樣做定會(huì)激怒日軍，即便如此，也不退縮，更是不惜用身體去擁護(hù)國旗。在戰(zhàn)士們不屈不撓的守衛(wèi)下，最終飄揚(yáng)的升起在倉庫樓頂，這一幕更是喚醒了民眾的愛國情懷。

影片的最后，在廢墟中踏出的帶著血紅色的傷口白駒，正是象征著這場戰(zhàn)，更是象征著中華民族偉大復(fù)興的希望。

最后我想說；任何時(shí)候都不要忘記國恥，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。

八佰觀后感(篇8)

最近上映的電影《八佰》票房已經(jīng)突破20億，點(diǎn)燃了剛剛重啟的國內(nèi)電影市場，同樣也收獲了許多好評。電影的上映也引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于那段慘痛歷史的熱議，故事原型發(fā)生地上海四行倉庫遺址紀(jì)念館也隨著電影的上映引來了大批市民前來參觀。

《八佰》是什么？

電影從1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)的最后一役開始，講述在謝晉元團(tuán)長的指揮下，中國國民革命軍第三戰(zhàn)區(qū)88師524團(tuán)“八百壯士”堅(jiān)守上海四行倉庫，以少敵多頑強(qiáng)抵抗日軍進(jìn)攻達(dá)四天四夜的英勇事跡，呈現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭的艱苦卓絕和八百壯士的英勇形象?！栋税邸肥沁@群勇士共同的名字；是一條河間隔出天堂與地獄的戰(zhàn)爭史奇觀；更是抗日戰(zhàn)爭中千千萬萬的英雄縮影。

電影里中國軍人堅(jiān)守倉庫英勇抵抗與一河之隔的租界里的歌舞升平形成了鮮明的對比，聽起來不可思議但事實(shí)的確如此。1937年的大部分國人并沒有覺醒，他們不認(rèn)為這個(gè)國家的戰(zhàn)爭跟他們有任何關(guān)系。很多人認(rèn)為保家衛(wèi)國流血犧牲那是軍人的事情，就算日本人已經(jīng)轟炸了上海，摧毀了這個(gè)城市，也依舊炸不醒租界里的人們。在他們看來，日本人是不敢進(jìn)入英國租界的，生意繼續(xù)做，大戲繼續(xù)聽，日子一切如常。就連支援淞滬會(huì)戰(zhàn)的地方保安團(tuán)的民兵，都琢磨著趕緊溜號回家，好把家里的那幾畝麥子給收了。

四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)讓租界的國人看到了什么是戰(zhàn)爭，什么是舍生取義，倉庫對岸的蕓蕓眾生也最終完成了從麻木到奮起抗?fàn)幍霓D(zhuǎn)變。

在收獲好評的同時(shí)，電影《八佰》的熱映也引來了網(wǎng)絡(luò)上的不同看法，認(rèn)為影片夸大了真實(shí)的戰(zhàn)況，美化了國民革命軍隊(duì)，掩蓋了主力軍隊(duì)潰敗撤退的事實(shí)。這些批評大多是基于對抗戰(zhàn)初期國民革命軍抵抗不利的不滿情緒。不過，也許對于這部電影大可不必如此苛刻，以電影的形式還原歷史，本身就需要不少的藝術(shù)加工。更何況在《八佰》之前，許多人并不了解淞滬會(huì)戰(zhàn)這段慘烈的歷史，這部電影起碼讓人們知道了四行倉庫，也知道了上海晉元中學(xué)是為了紀(jì)念哪位民族英雄。這難道不是《八佰》最大的意義么？

八佰觀后感(篇9)

看了《八佰》這部英勇壯烈的抗日影片，我很受鼓舞、感觸頗深，內(nèi)心充滿了感慨、無奈、憤怒和不屈。也看到了在日本侵華時(shí)期，由于國力的不濟(jì)和時(shí)局的動(dòng)蕩，國人所表現(xiàn)出的無助和麻木，以及以西方主導(dǎo)的國際社會(huì)的綏靖態(tài)度。

影片講述了在淞滬會(huì)戰(zhàn)中，為了掩護(hù)國民軍隊(duì)第88師撤退、為了喚醒國人的抗日熱情、為了贏得國際社會(huì)的支持和援助、為了證明中國軍隊(duì)還在戰(zhàn)斗，國民軍隊(duì)五二四團(tuán)鎮(zhèn)守四行倉庫，用鮮血筑起堅(jiān)實(shí)的抗日防線，用區(qū)區(qū)400血肉之軀打退日寇一波接一波的猛烈攻擊，為抗日戰(zhàn)爭最終勝利奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為徹底粉碎了日軍三個(gè)月侵占全中國的狂妄計(jì)劃起到重要作用。影片用一次小戰(zhàn)役，深入刻畫了抗日戰(zhàn)爭期間，國民軍隊(duì)奮勇抵抗外來侵略，誓死保衛(wèi)民族尊嚴(yán)的英勇氣概，以及中華民族視死如歸的堅(jiān)毅頑強(qiáng)。雖是小戰(zhàn)役，卻是整個(gè)抗日戰(zhàn)爭的縮影，反映出戰(zhàn)爭的凄慘和悲壯，發(fā)人深省、耐人尋味。

四行倉庫里的“八佰”勇士，拼死守衛(wèi)上海的英勇行為，讓人感動(dòng)，他們的勇氣讓人敬佩，他們用鮮血鑄成抗日戰(zhàn)爭的堅(jiān)固長城，贏得了國際社會(huì)的尊重和支持，也徹底喚醒了失去信心和勇氣的麻木國人和沉睡的中華民族，徹底改變了世界對日本侵華的丑陋罪惡行為的縱容態(tài)度。讓全世界看到中國軍隊(duì)沒有放棄抵抗，他們一直還在英勇地戰(zhàn)斗，“中華民族沒有亡，中國沒有亡!”

影片深入刻畫了租界區(qū)歌舞升平、霓虹璀璨和僅一河之隔的四行倉庫內(nèi)悲慘壯烈、血肉模糊的強(qiáng)烈對比，展現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時(shí)期舊中國的沒落和悲哀，民族意志力的松散、渙散，國家存亡岌岌可危。國家太需要一場英勇悲壯的戰(zhàn)斗，來鼓舞人心、重新凝聚民族力量，來震懾外來侵略。此刻，四行倉庫里的“八佰”勇士浴血奮戰(zhàn)，保衛(wèi)家園的壯舉，正當(dāng)其時(shí)，在淞滬大地上燃起星星之火，凝聚燎原之勢。

影片塑造了國民軍隊(duì)寧死不屈的英勇形象和無數(shù)被卷入戰(zhàn)爭的普通百姓的視死如歸。在這“八佰”勇士中，很多只是“無縛雞之力”的百姓、很多還只是孩子，但面對國恥家恨，毅然選擇捐軀報(bào)國，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)。雖無名于史冊，但他們誓死抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心，深深地刻在了中華民族的不朽豐碑上，烙在了祖國人民的心中。

當(dāng)代表著國家和民族的旗幟，雖千瘡百孔卻依然屹立在四行倉庫頂上時(shí)，當(dāng)租界的鐵柵欄伸出國人接納的雙手時(shí)，中華民族站起來了!

八佰觀后感(篇10)

《八佰》以第二次世界大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭為大背景，以淞滬會(huì)戰(zhàn)為小背景，講述了一個(gè)中國軍人們誓死捍衛(wèi)x四行倉庫的故事，準(zhǔn)確來說，這不叫故事，應(yīng)該叫做歷史事件，該事件在歷史上被稱為四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)。

整部影片在兩岸鮮明的對比下呈現(xiàn)完成，更加突出了戰(zhàn)爭的壯烈。一岸是戰(zhàn)區(qū)，一岸是租界；一側(cè)是地獄，一側(cè)是天堂；中間隔著x河。日本人入侵x，平民百姓都可以去到對岸的租界避難，中國軍人不可以。疏散平民，避免不必要的無辜傷害，留軍人在對岸誓死抗?fàn)帲侠淼?；但同時(shí)也很心疼很無奈，因?yàn)樗麄冸S時(shí)都可能丟掉性命。軍人永遠(yuǎn)沖在前面，他們值得被社會(huì)優(yōu)待。另一方面，河對岸租界的有一些人像一群看客，些許有些諷刺感。只是一些，比如大學(xué)教授的太太。我相信大部分人是在關(guān)注和支持的，你看，一個(gè)小孩敬禮了，沿岸的一鏈人都敬禮了；男子漢們自告奮勇地要把電話線送到橋的對面去；群眾踴躍捐資捐糧；小姑娘楊慧敏冒死把國旗送到了四行倉庫；賭場的蓉姐拿出了國旗和拿出嗎啡藥去搶救過橋的受傷軍人；大學(xué)教授時(shí)刻觀察并拿出槍射擊對岸的敵人......。

貫穿這一戰(zhàn)爭故事的是一匹白馬，在這么一個(gè)環(huán)境下，它潔白得有些不可思議。它逃脫出馬廄了，在百無聊生的廢墟中馳騁，形成了鮮明的對比。一開始我以為它象征著向往，和對岸租界二樓的歌女一樣。到后面小x對他哥哥端午的幻想場景，我知道了白馬象征著勇敢。他哥哥穿著戲服，騎著白馬，眼前便是千軍萬馬，一聲怒吼，便一人向前沖鋒殺敵。歌女象征著向往，端午看著她的眼神掩飾不了愛慕，可望而不可得，所謂向往。白馬終究是身負(fù)鮮血，但它始終沒有離開過壯士們，就像是一個(gè)真正的戰(zhàn)友。故事的結(jié)尾，白馬在四行倉庫前面出現(xiàn)，昂首雄視，仿佛在告訴世人永遠(yuǎn)不能遺忘歷史。是的，我們不會(huì)遺忘，和平得來不易。相對的，影片中的烏鴉和老鼠時(shí)刻在渲染著悲慘的氣氛。烏鴉在中國傳統(tǒng)文化里有晦氣的寓意，如果烏鴉來了多半是有不好的事情要發(fā)生了；老鼠吃腐物，老鼠越多證明犧牲的人越多。就是有這么鮮明的對比，才讓人們深刻得感受到八佰孤軍的英勇和戰(zhàn)爭所帶來的悲烈慘狀。

影片的家國情懷雖然沒有很直接的展示，但是卻能令觀眾感受極深。從來沒有見過一部影片能這么和諧地融入文化元素。影片中租界戲曲表演者唱的《走麥城》《長坂坡》等無時(shí)無刻不在頌揚(yáng)著對岸抗戰(zhàn)英雄的壯舉，有時(shí)候還會(huì)渲染一些緊張的氣氛。戲臺就正對著四行倉庫，壯士們打開窗戶就能看到，真好。這是國；非常時(shí)期，許多的軍人都是背井離鄉(xiāng)參軍，雖然經(jīng)過磨練會(huì)變得鐵血，但是在爹娘面前心依舊是柔軟的，孝字當(dāng)頭。令人潸然淚下的是臨前的書信，書信很潔凈，無沾染血液，也許想讓爹娘，孩兒，妻子知道他們一切安好，切勿擔(dān)心。末尾沖橋有個(gè)小鏡頭很令我印象深刻，一直拿著照相機(jī)的記者在充過橋的時(shí)候被打傷了，壯士們托付給他的信物掉落，他猶豫了一下，蹣跚著去撿了起來，護(hù)著沖過了橋。這是家。

故事中所展示的人性和家國有間接的掛鉤。在如此毫無退路的絕境中，最真實(shí)的人性顯露無遺。八佰壯士中，有一些是片頭有解釋的穿過稻谷田來的掉隊(duì)兵，有幾個(gè)人的鏡頭比較多。端午，老算盤，老鐵，這幾個(gè)人有過幾次逃跑或者是逃跑的心，他們的理由是家里頭的爹娘或未娶過門的媳婦，還有自己不會(huì)開槍殺人?？吹竭@里，我的第一反應(yīng)并沒有覺得他們百分百做錯(cuò)了，因?yàn)槲唇?jīng)他人苦，莫?jiǎng)袼松啤．?dāng)然這些人后來被感化了，端午和老鐵成為了八佰壯士里真正的一員，做出了極大的貢獻(xiàn)，老算盤后來逃出去了到了租界那邊不知道后來怎樣了。另一類人是謝團(tuán)長，羊拐，朱勝忠，x兵，陳樹生等一群一直都沒有退縮的勇士，他們的理由是國家有難，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。這只是最明顯的兩種對比，人性是復(fù)雜的，無法細(xì)說。

八佰指的是故事中的八佰抗日英雄。電話線接通后，外國關(guān)注這場戰(zhàn)爭的記者問到，剩余的軍人還有多少，小x在旁邊回答說四百多人，但謝晉元團(tuán)長卻立刻說是八百人。據(jù)說其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足八百人，為什么要這么回答呢。一個(gè)在嗶哩嗶哩的up主“非凡講故事”在一段視頻中解答說，在西漢創(chuàng)立之初有一個(gè)叫田恒的齊國貴主，權(quán)衡500世，寧死也不愿向劉邦稱臣；國外有斯巴達(dá)300壯士，為了與數(shù)倍于自己的敵人對抗，所以謝團(tuán)長把這兩個(gè)數(shù)字加起來說成了800壯士。是否確切，有待大家一起去考證。按照我自己的理解是，雖然只有四百多人，但是有八百人的力量，這是謝團(tuán)長對兄弟們的信任，他也堅(jiān)信他們能贏，中華民族能贏。

這場抗戰(zhàn)中有三個(gè)很震撼的場景。一個(gè)是軍人們自告奮勇自報(bào)姓名，背著炸藥包跳下樓與日本敵人同歸于盡，為的是摧毀他們想要炸破四行倉庫西墻的計(jì)劃，這一舉動(dòng)的帶頭人是陳樹生，他最后留下的布上面寫著“舍生取義，兒所愿也”?！澳?，孩兒不孝了”成了這幾名壯士最后的遺言。敬佩的心情不由言衷，愿世人都能銘記，不僅是這幾位自愿守衛(wèi)西墻的戰(zhàn)士，還有千千萬萬為了國家的和平做出努力或者犧牲的中國戰(zhàn)士。第二個(gè)是升國旗，小姑娘楊慧敏冒著危險(xiǎn)把青天白日國旗送到四行倉庫這邊來，壯士們決定第二天升起國旗，這必定會(huì)遭到敵人的立刻猛攻，但是他們依然選擇這么做。敵人開戰(zhàn)斗機(jī)飛下子彈掃射，壯士們依舊堅(jiān)守，讓國旗屹立不倒，因?yàn)閲齑淼木褪撬娜f萬國民。第三個(gè)是壯士們向租界撤退，這是接近故事的尾聲了，為了完成上級任務(wù)，需要先撤退，保守軍力，每一個(gè)壯士都蓄勢待發(fā)，沖過x河上的那座橋，最后一幕是被掃射的場景，給我們留下了一個(gè)想象，我們該去了解這段歷史的去向了。

謝團(tuán)長最后說，為什么我們會(huì)節(jié)節(jié)敗退，因?yàn)槲覀兊拿褡宀×?，我們的國家病了。這十分契合魯迅先生當(dāng)年小說中所描繪的情景，我們當(dāng)年看不懂大概是因?yàn)闆]有深刻理解到國家病了的含義，是心病，是思想上的病。正因?yàn)槿绱?，才有了他棄醫(yī)從文的故事，學(xué)醫(yī)只能救有限個(gè)人，而從文說不定可以挽救整個(gè)國家，甚至長遠(yuǎn)之久依舊。隔岸的歌女是一種向往，同時(shí)也映射出一種“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的無奈。

結(jié)尾鏡頭猛轉(zhuǎn)，回到現(xiàn)代。白馬跳出來了站在四行倉庫遺址前面，凝望著這個(gè)劫后重生的世界，仿佛是在審視。壯觀的俯視移境，四行倉庫位于x最繁華的地段，入x的對面是浦東新區(qū)，高樓林立。八佰壯士們，你們看到了嗎，民族和國家在慢慢得痊愈，朝著健康的方向在發(fā)展呢。放心吧，這個(gè)專屬的位置永遠(yuǎn)留給你們，靜待x乃至國家更加出色的答卷。

待我成塵時(shí)，你將見我的微笑。

八佰觀后感(篇11)

華人皆如此，倭寇豈敢——題記

1931年，日軍在東北發(fā)動(dòng)了“九·一八”事變，1937年，“七七事變”掀開了日本全面侵華的序幕，同年8月，淞滬會(huì)戰(zhàn)開始，這是抗戰(zhàn)時(shí)期規(guī)模最大，戰(zhàn)斗最慘烈的戰(zhàn)役之一。

“家國破碎之際，以軍人之身報(bào)效先人”。一邊繁華美麗、歌舞升平，一邊是炮火猛烈，斷壁殘?jiān)?，一邊是天堂，一邊是地獄，一河之隔的人，卻生活在不同的世界。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。明知希望渺茫，依然堅(jiān)持戰(zhàn)斗；明知此去不回，仍抱著炸彈與敵人同歸于盡；明知一去難見妻兒，仍愿為國捐軀……沒有人想要犧牲，卻有人為了和平，不得不犧牲，國難當(dāng)頭，沒有一個(gè)人是旁觀者，沒有一個(gè)人可以脫離其中。八百壯士用行動(dòng)證明了“天下興亡匹夫有責(zé)”。生為螻蟻亦有鴻鵠之志，命如紙薄卻仍有不屈之心。

電影中，租界里的人看著八百壯士浴血奮戰(zhàn)卻無能為力，現(xiàn)在的我看著那段黑暗的歷史心潮起伏。電影展示的不是全貌，卻也撕開了歷史的一角，從中我看見有希望，從那無奈無助、無盡的黑暗中孕育。

魯迅說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！泵褡逖砸恢比绱耍税賶咽看淼牟恢皇菓?zhàn)爭的慘烈，更代表了中國人民英勇抗戰(zhàn)的決心。

沒有戰(zhàn)爭不慘烈，血淋淋的歷史告訴我們，落后就要挨打，面對新的時(shí)代，我們能做些什么呢？

有人說“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！”至少，我們可以多了解那個(gè)黑暗的年代，“憶往昔崢嶸歲月稠”，不忘先輩為和平作出的犧牲。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。我們要銘記歷史，畢竟，歷史不是簡單的白紙黑字，它是鮮活的記載，未來的燈塔。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)八百壯士的熾熱的愛國之情，為將來祖國發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，添上自己的一筆。

八佰觀后感(篇12)

看了這部電影，在我心中，并沒有塑起頂天立地、高大英勇英雄的群像，我看到的，只是普通人在面對戰(zhàn)爭時(shí)的恐慌，也看到普通人面對侵略的麻木到憤怒到覺醒到反抗。

一直害怕看這類題材的電影，感覺是灰暗的壓抑的沉重的悲慘的，看不到一點(diǎn)光明和希望，但是姑娘推薦，加上好友相邀，便前往一觀。

開頭正如我所想的，黑沉沉的天底下，一隊(duì)人馬穿過青紗帳，去支援保衛(wèi)上海的守軍，可這些援軍并非正規(guī)部隊(duì)，是沒打過正規(guī)仗的保安團(tuán)而已。甚至還有未成年人，嘴里念的是保衛(wèi)長官的當(dāng)兵守則，并不知道要去的地方已經(jīng)被侵略者基本攻陷。

于是幾百人很快被打死打散，剩下的和其他被派來支援的散兵游勇一起遇上退守四行倉庫的正規(guī)軍。這批軍人是奉命守著此地，做個(gè)戰(zhàn)爭的樣子給國際社會(huì)看的，希望得到他國的幫助，從輿論上譴責(zé)侵略者，這是上級的命令。軍隊(duì)的長官謝晉元，卻不愿如其他人那樣退卻、逃跑，而是敢于面對侵略者并勇敢抵抗的。

但是那些逃兵，或者是散兵，考慮的只是讓自己活下來，想的是要逃到蘇州河對岸的英租界，那里看起來金碧輝煌、繁華熱鬧、平安無憂。是理想中的天堂。于是他們消極怠戰(zhàn)，不愿出頭，不敢面對侵略者，就算有軍令也退縮。這其實(shí)也是普通人的心態(tài)，誰不想活下去，誰不想活得更好，即使是在亂世，總比死了強(qiáng)。這種不算英雄的做法，其實(shí)作為普通人的我們，是深深理解的，我們盼望英雄，但我們自己往往做不了英雄。

端午就是被逼著開第一槍的，他害怕，面對面的被俘虜?shù)那致哉吒ε?，他們有推崇武士道精神的狂人，多?shù)還是畏懼死亡的普通人。讓我聯(lián)想到《亮劍》中的李云龍進(jìn)城偵查，看到侵略者為母親的生日流下眼淚，說：還以為小鬼子都是石頭里蹦出來的！這就是對侵略者莫大的諷刺。

但是守軍中更多的戰(zhàn)士是勇敢的，是敢于抵抗的，是視死如歸的，為保衛(wèi)倉庫不被攻占，他們可以做到抱著炸藥包跟侵略者的鐵甲同歸于盡，雖然他們知道敵軍數(shù)倍于他們，雖然知道他們是棄子，雖然他們有掛念的親人孩子老母。所以當(dāng)他們抵抗到了第四天，終于民眾不再像看戲一樣麻木的在對岸觀戰(zhàn)了，有前仆后繼給守軍送電話線的，就連只顧自己，不知生命價(jià)值的賭場打手死也要沖過敵軍的封鎖。女童子軍更是冒著槍林彈雨送來最新的情況和象征國家的旗幟。

當(dāng)兵油子不再退縮，當(dāng)張大帥的部下敢于上前，當(dāng)端午死也含笑，因?yàn)樽o(hù)住了國旗。文人也不畏懼的端起了搶，賭場老板捐出了身家，我們的民族就發(fā)出了靈魂的吶喊，睡獅就在覺醒，它使更多的普通人認(rèn)識到：侵略者并非不可抗拒，要有更多的人站起來，而不是僅為自己的私利，僅為自己的小家，蠅營狗茍，這個(gè)民族才有希望，這個(gè)國家才有力量。

所以，保衛(wèi)四行倉庫的守軍其實(shí)只有四百多人，但是和參與進(jìn)來的人相加，是有八佰壯士的，是有無窮多的八佰的！

八佰觀后感(篇13)

如果說《1917》是偏向于個(gè)人英雄主義，憑借著一個(gè)人的英勇排除萬難、堅(jiān)持到底，傳達(dá)了正確的消息。那么《八佰》是真正意義上的集體力量、民族力量，這種力量更有震撼力，也更能觸動(dòng)人心。

抗戰(zhàn)中的上海，已經(jīng)幾乎淪陷，被困在四行倉庫中的四佰多名中國士兵是這個(gè)城市最后的防線，如果他們失守，上海便真正的淪陷了。

隔著一座橋?qū)Π兜淖饨缡橇硗庖环跋?，有歌舞升平，是美好的天堂。同時(shí)也有很多心懷國家危亡的各界人士，他們心中有著無奈、有著失望，更有著對中國士兵的期許。

日軍揚(yáng)言三小時(shí)之內(nèi)攻下四行倉庫，想要擊潰這上海的最后一絲反抗，當(dāng)日軍試圖通過工事摧毀墻體，讓倉庫中的中國士兵失去作戰(zhàn)的陣地。緊要關(guān)頭，有人身體上綁了炸彈，開啟了自我犧牲式的爆破，去摧毀日軍的工事。緊接著就是一個(gè)接一個(gè)的士兵排成隊(duì)，身體都綁了炸彈，只留下自己的姓名，然后就為國獻(xiàn)身了。

不禁讓人發(fā)出感嘆，國人皆如此，倭寇何敢。

天空中的飛機(jī)中有各國的觀察員，為了向其他國家表明中國的立場，冒著挑釁敵軍的危險(xiǎn)，中國士兵決定升旗，護(hù)旗手被機(jī)槍掃射，旗桿將倒之際，中國士兵用身體繼續(xù)護(hù)旗，不顧生命的成為旗桿下的水泥樁。

戰(zhàn)斗機(jī)中的士兵對這種舉動(dòng)甚是驚訝，飛機(jī)的玻璃時(shí)不時(shí)被中國士兵打中，展示了我們的決心和大無畏的精神。

最后為了保存實(shí)力，去喚醒更多的中國人，四佰名士兵決定沖過橋的對面，沖到安全區(qū)。明知道會(huì)被機(jī)槍掃射，但是這是我們必須的選擇，就好像那幾個(gè)冒死將電話線送到倉庫的英雄一樣，多活一個(gè)就是多一分希望。

危難之際，我們能看到同胞之情，安全區(qū)的教授也會(huì)拿出自己的槍，不愿再忍受別人的欺負(fù)，混血后代也會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，因?yàn)樯眢w里流著一半中國人的血。無數(shù)的人們拿出最珍貴的物資，為的就是爭一口氣。

戰(zhàn)爭是萬惡的，和平的幸福生活來之不易，吾輩不應(yīng)忘記這血的教訓(xùn)，當(dāng)以自強(qiáng)不息去敬慰先驅(qū)。這種近似殘暴，令人發(fā)指的場面希望不要再有，那一幕幕血肉模糊，那一幀幀生離死別帶來的只有痛心與沉重。

記錄不去忘記，是我們最大的尊重。珍惜好好生活，也是先驅(qū)們當(dāng)初最真摯的期望。

八佰觀后感(篇14)

在國慶前夕，我在單位的組織下觀看了電影《八佰》?！栋税邸返墓适率敲鑼戜翜麜?huì)戰(zhàn)末期，國民黨88師524團(tuán)的一個(gè)加強(qiáng)營420人留守蘇州河畔四行倉庫、狙擊日軍的故事。為壯聲勢，對外號稱800人。

電影很長，感人的地方也很多，似乎數(shù)都數(shù)不清，觀影過程中口罩已經(jīng)被我的淚水打濕。電影中有兩個(gè)片段讓我久久無法釋懷。

舍身取義

日軍開始拼命挖四行倉庫墻洞，企圖安裝炸藥。在這千鈞一發(fā)之際，年僅21歲的陳樹生直接抱著炸彈從樓上義無反顧地跳下去，給母親留下“舍身取義，兒所愿也”八個(gè)字。而其他戰(zhàn)士不但沒被敵軍的槍炮嚇倒，而是一個(gè)個(gè)綁好炸藥，排著隊(duì)，依次報(bào)出自己的名字、籍貫，毫不猶豫。戰(zhàn)士們逐個(gè)跳下去，用自爆來阻止敵軍攻擊，無人畏懼。而僅僅一河之隔，如天堂般的租界，老百姓望著對岸如地獄般的殘忍恐怖的戰(zhàn)場，咬牙切齒著，義憤填膺。

保護(hù)旗幟

盡管知道升起軍旗會(huì)遭到敵人更猛烈的攻擊，堅(jiān)守會(huì)更加困難，但大家還是義無反顧地升旗。日軍飛機(jī)低空俯沖，子彈射在一根根支架上，眼看旗幟就要倒下，將士們不畏犧牲，把肉體之軀暴露在敵人強(qiáng)悍的軍機(jī)下，用自己的雙手頑強(qiáng)地支撐著，將滿是彈孔的旗幟高高地?fù)P在了四行倉庫的樓頂。正是因?yàn)閴咽總儽虐l(fā)出的超強(qiáng)信念、無懼無畏的精神和前赴后繼的決心，才讓敵機(jī)大減囂張氣焰而撤去。即便犧牲慘重，輸了性命，卻激起無數(shù)國人的愛國熱情。

電影播完了，故事講完了，但它給我的震撼已無法描述，它會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的記憶中，滋潤著，蕩滌著我心靈。致敬戰(zhàn)士!也致敬當(dāng)年的愛國者!

實(shí)踐觀后感

觀看視頻已經(jīng)取代看書成為人們知識獲取的一種主要方式，觀后感是一種關(guān)于記憶人生時(shí)間和世界的強(qiáng)大洞見，觀后感加深了我對作品的認(rèn)識，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？關(guān)于“實(shí)踐觀后感”我們想分享一些真實(shí)的案例和經(jīng)驗(yàn)，僅供參考，我們來看看吧！

實(shí)踐觀后感(篇1)

今天是暑假科技實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，雖然于昨天相比，雨下得更大了，但我們還是按時(shí)到校集合。然而，這次倒是司機(jī)遲到了十幾分鐘，才來到了我們學(xué)校。

做了一個(gè)多鐘的車，我們來到了廣州特種機(jī)電檢測研究院。講解員先讓我們參觀了他們部分的工作地點(diǎn)，然后給我們講解了許多關(guān)于特種機(jī)電的問題。比如說，蒸爐、觀光梯、自動(dòng)手扶梯……等等的安全知識。

之后，講解員又帶我們?nèi)⒂^了一個(gè)機(jī)械展覽室，機(jī)械展覽室里有一個(gè)縮小版的觀光梯模型，大家都爭著去拍照，大膽的同學(xué)還用手去摸一摸，按一按上面的按鈕。講解員跟我們介紹說，這是一個(gè)電梯模型，可以模擬電梯的上升和下降，但不能模擬故障。講解員繼續(xù)解釋，上面是電機(jī)，模型的背面還有一個(gè)類似飛機(jī)的“黑匣子”，來記錄電梯的運(yùn)行狀態(tài)。

最后，講解員又向我們介紹了幾臺比較大型的模擬器械，大都屬于起重機(jī)這些類型的。我也試著操控了一下。

參觀完廣州特種機(jī)電檢測研究院，就我們又去了廣州纖維產(chǎn)品檢測研究院。在哪里，我們有認(rèn)識到了許多有關(guān)衣服纖維的知識。比如，衣服纖維分為天然纖維和化學(xué)纖維兩大類。以及衣服常見的不合格種類。

這次的參觀活動(dòng)，讓我大開眼界，也讓我知道了許多有關(guān)特種機(jī)電和衣物纖維的知識，我期待下一次的暑假科技實(shí)踐活動(dòng)！

實(shí)踐觀后感(篇2)

我讀了毛澤東的《實(shí)踐論》，深刻理解《實(shí)踐論》是毛澤東最杰出的哲學(xué)著作之一。毛澤東以馬克思辯證主義為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體社會(huì)實(shí)踐，深刻揭示了認(rèn)識和實(shí)踐的密切關(guān)系。

《實(shí)踐論》說：“只有人們的社會(huì)實(shí)踐才是人們對外部世界了解的真理標(biāo)準(zhǔn)。”用于指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐用于驗(yàn)證理論。列寧說：“實(shí)踐高于（理論）認(rèn)識。”因?yàn)樗粌H具有普遍性的品格，還具有直接現(xiàn)實(shí)性的品格?！盁o論是工作還是認(rèn)識自然，都是從點(diǎn)到面，單方面到更多方面。只有結(jié)合理論，用實(shí)踐積累自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識，把自己的直接實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與別人的經(jīng)驗(yàn)（學(xué)到的知識）相結(jié)合來判斷事物，才能更加科學(xué)客觀地認(rèn)識事物，開展工作。

我們可以在不斷的實(shí)踐和探索中接受外部信息，通過主動(dòng)觀察形成對事物表象的認(rèn)識，即感性認(rèn)識，積累一定的資料，進(jìn)行整理、總結(jié)，得到事物之間的本質(zhì)、必然、穩(wěn)定的聯(lián)系，即規(guī)律。形成了對規(guī)律的認(rèn)識，達(dá)到了理論水平。當(dāng)然，理論要經(jīng)過實(shí)踐的驗(yàn)證。也就是說，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。所有的認(rèn)識都有其時(shí)代的局限性。

《實(shí)踐論》表示：“只有感覺到只解決現(xiàn)象問題，理論才能解決本質(zhì)問題?！边@些問題的解決一點(diǎn)也不能離開實(shí)踐。不管誰需要知道什么，除了接觸那個(gè)事物，即生活在那個(gè)事物的環(huán)境中，沒有辦法解決?！斑@個(gè)看法看起來很平淡，但實(shí)際上是很多人忽視的真理。

《實(shí)踐論》說：“馬克思主義者承認(rèn)，在絕對的整個(gè)宇宙發(fā)展過程中，各具體過程的發(fā)展是相對的。因此，在絕對真理的長河中，人們承認(rèn)對各發(fā)展階段具體過程的認(rèn)識只有相對真實(shí)性。無數(shù)相對真理的總和是絕對的真理?！苯^對的真理是存在的，但不能單獨(dú)識別，不能用任何一句話來說明。因?yàn)槿藗儗γ總€(gè)發(fā)展階段的具體過程的認(rèn)識只有相對的真理。

《實(shí)踐論》是毛澤東同志對實(shí)踐的正確和系統(tǒng)的看法，對指導(dǎo)當(dāng)時(shí)中國革命，指導(dǎo)當(dāng)前和未來的各種實(shí)踐活動(dòng)具有非常重要的意義。

實(shí)踐觀后感(篇3)

文章指出：教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，是傳承社會(huì)文明的基本途徑，它的目的是促進(jìn)人和社會(huì)的和諧發(fā)展。

作為一名人民教師，要深刻理解教育的真正含義，并為之做出不不懈的努力，貢獻(xiàn)自己的力量。

以往的教育理論和教育實(shí)踐，要么過分強(qiáng)調(diào)社會(huì)要求而忽視個(gè)性發(fā)展，要么過分強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展而忽視應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。其實(shí)，這兩者如同一個(gè)硬幣的兩面。因?yàn)?，健全的社?huì)需要健全的人格，健全的`人格有賴于健全的社會(huì)。因此， 我們今天的教育，追求的是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)人發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的雙重功能。這是教育發(fā)展的歷史選擇。

黨的十六大報(bào)告中提出：“教育為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，對教育的雙重功能給予高度重視。改革開放后我國的教育先是博采眾長、之后才逐步有了構(gòu)建中國特色教育體系的自覺追求。

特別是素質(zhì)教育的提出，意味著中國教育發(fā)展進(jìn)入新的歷史階段。盡管素質(zhì)教育的真正落實(shí)還需要走很長的路，但是，誰也不能否認(rèn)素質(zhì)教育的發(fā)展方向。

從世界范圍看，重視人的素質(zhì)培養(yǎng)也是國際教育的共同趨向。1996年，國際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出專題報(bào)告《教育—財(cái)富蘊(yùn)藏其中》明確宣示，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存和發(fā)展，是未來教育的4大支柱。四個(gè)“學(xué)會(huì)”的核心就是素質(zhì)的全面發(fā)展。即以誠立德，以勤立業(yè)。

與此同時(shí)，終身教育、個(gè)性化教育、教育民主與平等、教育信息化、教育國際化等先進(jìn)理念也得到廣泛推崇和積極有效的實(shí)踐。特別是，我校作為一所成人高校，對構(gòu)建全民終身教育體系有著不可推卸的責(zé)任，這也是歷史賦予我們的責(zé)任。推崇終身教育、個(gè)性化教育、教育民主與平等、教育信息化、教育國際化等先進(jìn)的教育理念任重而道遠(yuǎn)，我們必須不斷的努力并進(jìn)行積極有效的實(shí)踐。

可以說，今天中國教育變革的深刻性、廣泛性都是前所未有的。這些變革的總體方向就是讓教育更好地促進(jìn)人與社會(huì)和諧發(fā)展。

工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到如何進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，如何全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上。

十六大提出了今后20年建立現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系的目標(biāo)，我們要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗。我們一方面要把人民群眾的需求作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，努力辦好讓人民滿意的教育，同時(shí)也要做好宣傳解釋工作，讓人民群眾看到，我們正朝著他們預(yù)期的方向一步一步地努力。

追求教育卓越發(fā)展，必須顧及“教育生存”；

高揚(yáng)教育理想旗幟，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。

知識改變命運(yùn)，教育引領(lǐng)未來。教育發(fā)展并非單向的服從社會(huì)發(fā)展，教育同時(shí)負(fù)有推動(dòng)歷史進(jìn)步、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的使命。我始終認(rèn)為，堅(jiān)定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，就是對人民群眾根本的、長遠(yuǎn)的利益的體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。

用實(shí)干代替爭論，用實(shí)踐回答疑問，用發(fā)展解決矛盾，共同營造一個(gè)有利于教育發(fā)展、學(xué)生成長的建設(shè)性的環(huán)境。

實(shí)踐觀后感(篇4)

10月26日我們聆聽了肖成全教授的《有效教學(xué)的實(shí)踐研究》講座，肖教授系統(tǒng)的講授了有效教學(xué)的價(jià)值取向、涵義詮釋、策略舉例和教師個(gè)人專業(yè)成長的修煉方法等問題，從理論和實(shí)踐層面上為老師們進(jìn)行剖析和策略指導(dǎo)。其中對于有效教學(xué)的研究定位中，肖教授說：教學(xué)是做良心的事兒。是呀，我們天天在教書育人，要想做到對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，難！學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)。同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。

聽完講座，三個(gè)"效"（效果、效率和效益）一直在我腦袋里回旋，"如何在有限的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生以最高效率取得最好的效果、獲得最好的效益？"對此問題，我認(rèn)為，教師可以從以下幾方面入手：

一、教師要不斷提高自身的組織和管理能力。

在追求師生平等、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的今天，要求教師應(yīng)具有更高的組織和管理能力，要能巧妙科學(xué)地組織引導(dǎo)學(xué)生自主、有序的開展學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，這是組織有效教學(xué)的前提與根本，只有具備較高的組織和管理能力才能順利實(shí)施有效教學(xué)。

二、活學(xué)活用理論，有的放矢、因材施教。

教師要通過各種途徑努力學(xué)習(xí)，活學(xué)活用理論，不斷提高實(shí)施有效教學(xué)的能力。有效教學(xué)是教師教學(xué)能力的核心，把"簡單問題復(fù)雜化"或者課堂講授的內(nèi)容過難、過易，都將使學(xué)生困惑，以至于喪失信心，降低學(xué)習(xí)興趣與效率。要充分認(rèn)識學(xué)生個(gè)體的差異性的客觀存在性，每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級、每種學(xué)科、每個(gè)年齡段甚至不同時(shí)代出生的學(xué)生都有很大的差異，讓每個(gè)學(xué)生都獲得一樣的發(fā)展是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的，我們讓每個(gè)學(xué)生都在自己原有的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展了，這就是有效的課堂教學(xué)，教師要多走進(jìn)學(xué)生，了解情況，做到有的放矢、因材施教。我們要把學(xué)生之間的差異看成是一種教學(xué)的資源并充分地合理地藝術(shù)地利用這一資源，使學(xué)生之間發(fā)生實(shí)質(zhì)性的互動(dòng)，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)增值。

三、"標(biāo)"、"本"兼顧，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的長效性。

很多老師經(jīng)常上公開課、研究課，無疑，大部分老師在課堂教學(xué)的有效性上是做得相當(dāng)不錯(cuò)的，但一節(jié)課的有效性是片面的、脆弱的，我們更應(yīng)關(guān)注日常教學(xué)的有效性，日常教學(xué)的有效性才是長效的，也是我們最終追求的目標(biāo)，我們要做到"標(biāo)""本"兼顧，讓學(xué)生每堂課上都做到知識技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)要素和諧發(fā)展，建立課堂有效教學(xué)的長效機(jī)制。

另外，當(dāng)前信息的高速發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)化日益普及，學(xué)生獲取知識的渠道日益暢通，教師必須適應(yīng)學(xué)生不斷變化的教育需要，要批判性地審視自己的教學(xué)工作，注意有效教學(xué)的時(shí)效性，必須不斷地得到來自于學(xué)生中的反饋信息，不斷地反省自己，也要不斷地提高職業(yè)素質(zhì)，跟上時(shí)代的步伐，確保自己的教學(xué)人人有效、時(shí)時(shí)有效。孫榮春

實(shí)踐觀后感(篇5)

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，這段時(shí)間我認(rèn)真閱讀了王林波老師的《指向“語用”的閱讀教學(xué)實(shí)踐》一書的上編“我的語用教學(xué)探索”。感覺受益匪淺，收獲頗多。

在上編中，王林波老師為我們呈現(xiàn)的是一個(gè)我們既熟悉又陌生的'語文教學(xué)世界。說熟悉，是因?yàn)樗?課堂與我們的課堂一樣也有讀書、對話、思考等；說陌生，是因?yàn)檫@些讀書、對話和思考并沒有把學(xué)生導(dǎo)向理解本位、感悟至上的泥沼，而是將他們引向語言應(yīng)用、言語提升的學(xué)習(xí)之途。王老師在自序中寫道：“語用教學(xué)，扎實(shí)展現(xiàn)魅力；情感熏陶，無痕彰顯智慧。”他主張教學(xué)中情感的激發(fā)，態(tài)度的指引等都應(yīng)該力求無痕，在語言文字的習(xí)得中潛移默化地滲透，如隨風(fēng)潛入夜的春雨一般潤物無聲。

《指向“語用”的閱讀教學(xué)實(shí)踐》中王老師提到“基于“語用”，讓思辨走向深入”，強(qiáng)調(diào)引發(fā)認(rèn)知沖突，讓學(xué)生的思考走向深入。列舉了《晏子使楚》一課的教學(xué)實(shí)例?！蛾套邮钩肥侨私陶n標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊第三單元的一篇課文，改編自《史記》，是小學(xué)語文教材中的傳統(tǒng)名篇。文中的晏子以精煉得當(dāng)、機(jī)智巧妙的語言讓原本想侮辱他的楚王尷尬至極，這一刻無疑是訓(xùn)練學(xué)生是辨別能力很好憑借。青年名師何捷老師在執(zhí)教這一課時(shí)巧妙設(shè)計(jì)，將學(xué)生引入認(rèn)知沖突的漩渦之中，讓學(xué)生的思考不斷走向深入。

王老師在談到“聚焦語言文字，讓工具性與人文性同生共長”這一觀點(diǎn)。舉例《搭石》一位老師教學(xué)中緊扣“伏”這個(gè)字進(jìn)行教學(xué)，凸顯了工具性，但在這個(gè)字的教學(xué)過程中，又有著濃濃的人文情懷，這就是兩者的同生共長。我細(xì)細(xì)地品讀著這個(gè)教學(xué)片段，感受到了濃濃的語文味，心頭有暖暖的感受，甚至被這淳樸的民風(fēng)所打動(dòng)。讀后我思考著作為老師要提高課堂教學(xué)效率，就必須學(xué)習(xí)新理念，鉆研教材，博學(xué)善思。讓學(xué)生們愛上語文，學(xué)到語文真本領(lǐng)，能用語言文字高效解決問題，讓語文增值，令生命舒展。

學(xué)生最美的樣子是讀書時(shí)的專注，老師最美的樣子亦是讀書時(shí)的沉思。龍應(yīng)臺說：“文字是一粒種子，應(yīng)該落在廣袤的大地里?！闭Z文是一隅方塘，應(yīng)當(dāng)映照出萬千世界的豐富。不辜負(fù)語文教育的本意和初衷，在教學(xué)中秉承信念，才會(huì)讓孩子在語文學(xué)習(xí)中獲得真正的成長！我們將繼續(xù)跋涉語文之路，追尋語文教學(xué)的夢想！

實(shí)踐觀后感(篇6)

在一節(jié)課當(dāng)中，如果是45分鐘，通常前面30分鐘都在講基礎(chǔ)，后面會(huì)留在一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來讓學(xué)生進(jìn)行高階活動(dòng)，比如討論和碰撞，可是常常到這里已經(jīng)沒有時(shí)間了，這就意味著，我們其實(shí)需要有一個(gè)長時(shí)段來保證學(xué)生對于核心知識的討論和思考。這也跟我們的271課堂相聯(lián)系，為什么要在大情景，大任務(wù)下進(jìn)行我們的課堂學(xué)習(xí)，就是要讓我們的學(xué)生對我們的課堂整體有一個(gè)整體的認(rèn)識，而且知道在什么時(shí)候，什么情境中去運(yùn)用這些知識。學(xué)生對本節(jié)課核心任務(wù)的討論，去思考，去合作，去推理，去進(jìn)行思維散發(fā)，從而用高階思維引領(lǐng)低階思維。

通過對《項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》一書的閱讀，發(fā)現(xiàn)尤其作為新教師的我們還有許多不足，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)、去突破、去成長。在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中，還需要通過更多的實(shí)踐去體會(huì)、去感知。幫助每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己，真正的讓每個(gè)孩子都可以成為心智自由的學(xué)習(xí)者。讓每個(gè)孩子的一生成為一個(gè)精彩的故事。

實(shí)踐觀后感(篇7)

內(nèi)容簡介：本書以作者多年來所積累的豐富的3G市場競爭案例為基礎(chǔ)，從產(chǎn)業(yè)研究的角度總結(jié)了3G發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)；從中觀層面考察3G時(shí)代市場競爭格局新特征、3G對移動(dòng)運(yùn)營市場格局的影響：從微觀層面總結(jié)國際標(biāo)桿運(yùn)營商運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，分析運(yùn)營商3G運(yùn)營策略。同時(shí)，《3G運(yùn)營策略與實(shí)踐》運(yùn)營篇的各部分結(jié)合中國3G市場的現(xiàn)狀進(jìn)行適度的剖析和對比，便于相關(guān)人士在了解國外3G發(fā)展和運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，能夠把握國內(nèi)3G市場的態(tài)勢。《3G運(yùn)營策略與實(shí)踐》讀者對象是電信運(yùn)營商的市場決策人員、市場策劃和市場運(yùn)營管理人員，以及經(jīng)營分析人員、戰(zhàn)略策劃人員等。《3G運(yùn)營策略與實(shí)踐》也適合作為郵電通信類院校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生課外讀物，

3G運(yùn)營策略與實(shí)踐的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：以豐富的3G市場競爭案例為基礎(chǔ)，總結(jié)3G發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)；總結(jié)國際標(biāo)桿運(yùn)營商運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，分析運(yùn)營商3G運(yùn)營策略；深度剖析中國3G市場現(xiàn)狀，幫助讀者把握國內(nèi)3G市場態(tài)勢?！?G運(yùn)營策略與實(shí)踐》對歐洲、北美和亞洲地區(qū)十多個(gè)主要移動(dòng)運(yùn)營商在3G啟動(dòng)和發(fā)展策略、業(yè)務(wù)體系與優(yōu)勢業(yè)務(wù)建立、終端發(fā)展和運(yùn)營策略、客戶定位和資費(fèi)策略等方面進(jìn)行了系統(tǒng)研究和分析，給出了國內(nèi)電信運(yùn)營商發(fā)展3G的策略性建議。

3G運(yùn)營策略與實(shí)踐的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：本書作者團(tuán)隊(duì)所在的中國電信廣州研究院是中國電信的三大研究院之一。廣州研究院長期關(guān)注全球電信市場的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并承擔(dān)集團(tuán)公司、省公司和地市分公司多個(gè)層面的研究和運(yùn)營支撐工作，相關(guān)工作團(tuán)隊(duì)既擔(dān)任著市場觀察員的角色，也不斷地經(jīng)受著市場實(shí)戰(zhàn)的洗禮。他們見證了3G在全球十年發(fā)展的跌宕起伏。本書是作者多年來思考、實(shí)踐的沉淀和升華，希望能夠?qū)鴥?nèi)電信業(yè)同行有所啟迪和幫助。

實(shí)踐觀后感(篇8)

作者徐徐，1米58，用4年的時(shí)間從150斤的大胖子減到了不到100斤，期間沒有使用任何減肥產(chǎn)品。因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間和好友去商場買衣服，試一件不行，再試一件還是不合適，記得以前去商場的時(shí)候，隨便一件衣服拿來一穿都很合身，朋友老夸我身材好，而這次朋友毫不留情地說:你胖成啥樣了？圓嘟嘟的，全身是肉。于是我決定減肥，我也知道“管住嘴，邁開腿的道理，我也知道減肥得堅(jiān)持，這是對毅力、恒心、意志力的考驗(yàn)。機(jī)緣巧合，我發(fā)現(xiàn)了這本書，于是迫不及待地打開它，一口氣把它讀完。

讀完這本書，我明白了我身上這多出的10斤肉并不是一天或者長出來的，一個(gè)正常的人在海吃海喝又不加鍛煉的情況下，一年也就會(huì)長10斤肉，所以要減掉它，何嘗容易？所謂的一個(gè)月能減掉多少，都是扯蛋，我們必須做好長期的準(zhǔn)備。作者說，她日行一萬步，其實(shí)我也是一樣，我要求自己晨起先快走一萬步，已經(jīng)堅(jiān)持了半個(gè)月了，這還得長期堅(jiān)持下去。

與其說這是一本減肥書，不如說它是一本心靈成長書更合適。從這本書里，我切切實(shí)實(shí)地了解到原生家庭對一個(gè)人的影響是終身的，有些還會(huì)不自覺地進(jìn)行代際傳承下去。當(dāng)然，我的原生家庭也一樣，母親是 善良的，但是她的固執(zhí)、偏激、喋喋不休真的會(huì)影響孩子，她的很多問題就影響了我，她的問題必須在我這兒終止，不能再傳染給我的孩子。我也不能老想著去改變她，得平靜地接受她，并進(jìn)而去影響她。當(dāng)然，我的老公也一樣，他的問題比我母親的問題更多，以前我總想著去改變他，總渴望有一天他能變成我最喜歡的樣子，孰不知，他可能也是他的原生家庭的受害者，他又讀的書少，要改變他，何其艱難，我決定不改變他了，也接受他，并進(jìn)而影響他

這本書也教給了我一個(gè)方法，徐徐上高中的時(shí)候，有一個(gè)英語老師是清華大學(xué)物理系畢業(yè)的，因?yàn)橹嘞锣l(xiāng)來到了徐徐所在的高中，徐徐說他對記不住單詞的學(xué)生教了一個(gè)方法：拿一碗黑豆，用左手把它 一顆一顆挑到另一個(gè)空碗里邊。她說當(dāng)時(shí)老師沒解釋是為什么，當(dāng)她就讀的高中沒有文科班，而她不得不在理科班讀文科，當(dāng)時(shí)那個(gè)心境應(yīng)該是快要崩潰了吧，求助她的媽媽卻沒有得到幫助，她一個(gè)人流著眼淚一顆一顆地用左手?jǐn)?shù)黑豆，等數(shù)完的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)也清晰了，整個(gè)心靈好像也得到了洗禮，意志力似乎也增強(qiáng)了。我覺得這是一個(gè)好辦法，以后當(dāng)自己無法操控自己的情緒的時(shí)候，完全可以用這個(gè)方法。

另外，這本書也教給我和人溝通的辦法。比如，徐徐在做了心理咨詢師后，她和別人溝通的時(shí)候，找準(zhǔn)別從感興趣的話題，循循善誘，這也是我們和人 應(yīng)該的溝通方法。

總之，這是一本好書，一本凈化心靈、自我成長的書，強(qiáng)烈建議大家都看看。

實(shí)踐觀后感(篇9)

針對于我們學(xué)科的特色，假期我選讀了夏雪梅博士所著的《項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下的國際與本土實(shí)踐》，讀這本書之前，我也常常想項(xiàng)目化到底能創(chuàng)造怎樣的教育結(jié)果和價(jià)值?在中國實(shí)施下去能否有明顯的意義?看了這本書之后我找到了一些答案。

對于單一的為應(yīng)試教育而學(xué)而教的傳統(tǒng)而言，項(xiàng)目化需要以多元視角投入其中，我們并不是培養(yǎng)分?jǐn)?shù)高的孩子，而且綜合素養(yǎng)好的孩子。有關(guān)做事、做人的教育，中西方有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和資源，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)就是其中之一。這種方式就是要突破主要重視讀書所造成的弊端，強(qiáng)調(diào)通過一個(gè)個(gè)經(jīng)過設(shè)計(jì)的項(xiàng)目學(xué)習(xí)去做事!

我們要組織和推進(jìn)活動(dòng)的真實(shí)問題，最終形成的問題解決的方案。如通過合作解決真實(shí)情景中的復(fù)雜問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，動(dòng)手操作能力，創(chuàng)造力和批判性思維，學(xué)會(huì)讀書、做事既是階段性目的，又是終極性目的的手段，學(xué)會(huì)做人才是最終目的!所以會(huì)做人，會(huì)真實(shí)的生活，才是項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的本質(zhì)目標(biāo)。

實(shí)踐觀后感(篇10)

近期把夏老師的這本書讀完了，這本書是寫在《項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下的國際與本土實(shí)踐》的后一本書，前一本書關(guān)注的是項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，這本書關(guān)注項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)施；教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施相輔相承，對應(yīng)于理論和實(shí)踐。

兩本書的質(zhì)量都非常高，實(shí)施這本書讀起來更容易些，設(shè)計(jì)這本書更偏理論化。本書的讀書筆記或書中提到的工具也同樣會(huì)記錄到豆瓣相冊中。一個(gè)好的專家絕不是空談教育理論，而是站在頂層設(shè)計(jì)的角度思考好的教學(xué)設(shè)計(jì)模式，同時(shí)也能站在教師的角度思考教學(xué)實(shí)施的痛點(diǎn)。

全書共分為四大章節(jié)，第一章介紹國際上的先行國家、地區(qū)和學(xué)校是如何實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的；第二章項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)施的中國建構(gòu)意味著什么；第三章項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)施的中國建構(gòu)：學(xué)校層級；第四章項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)施的中國建構(gòu)：教師層級。

第一章主要介紹了HTH、P21、BC省、新加坡的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)情況。關(guān)于HTH有一部紀(jì)錄片《Mostlikelytosucceed》，也非常推薦觀看，看國外項(xiàng)目化的例子，會(huì)讓人覺得理想的教育應(yīng)該就是這樣，你可能沒法完全一一列舉它的好處（呵護(hù)孩子的興趣，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，鍛煉綜合能力等），但就會(huì)從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種認(rèn)同感。當(dāng)然也無需神話項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、神話國外的教學(xué)理論，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)模式肯定也存在其不足的一面。關(guān)于這點(diǎn)我的深切思考是一些數(shù)理基礎(chǔ)的訓(xùn)練而言，直接做題夯實(shí)基礎(chǔ)更為有效（如中科大學(xué)生刷吉米多維奇的高數(shù)練習(xí)題），再如啃謝惠民老師的《數(shù)學(xué)分析習(xí)題課講義》或其他老師的大部頭書籍如舒幼生《力學(xué)》，這種晦澀書籍對人的思維與毅力鍛煉是有極大的影響的，可以極大夯實(shí)學(xué)生的數(shù)理基礎(chǔ)，培養(yǎng)超強(qiáng)的數(shù)理邏輯能力，這對從事基礎(chǔ)學(xué)科的研究幫助極大。

第二章介紹項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)施的中國建構(gòu)，從百年前中國建構(gòu)的歷史開始講起，克伯屈的設(shè)計(jì)教學(xué)法引入中國，時(shí)任南高師附小校長的俞子夷對設(shè)計(jì)教學(xué)法進(jìn)行探索和創(chuàng)新改造；俞在一些關(guān)鍵的實(shí)施問題上做的探索如下：

①、對課程內(nèi)容進(jìn)行領(lǐng)域的綜合化處理，同時(shí)非常注重技能訓(xùn)練

②、靈活的課程表設(shè)置，并根據(jù)當(dāng)天事件和學(xué)生學(xué)習(xí)情況生成隨后的課程內(nèi)容（教師研討會(huì)在那時(shí)提出，教師共同討論研究問題）

③、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)重新編輯教材和供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的參考資料（尊重學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，編寫適齡的教材）

同時(shí)俞還為教師和學(xué)生的實(shí)施過程設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，教師的實(shí)施過程共有八大標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注兒童自主探究和教師教學(xué)之間的關(guān)系、教師如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行過程中的探究和反思、設(shè)計(jì)中的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的形成、教師的教學(xué)藝術(shù)；學(xué)生的實(shí)施過程共有十八大標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的設(shè)計(jì)、反思、報(bào)告、合作性討論、發(fā)表觀點(diǎn)和見解、提出假設(shè)與做驗(yàn)證、組織調(diào)查、合作解決問題等多方面能力。這些標(biāo)準(zhǔn)我認(rèn)為實(shí)際就是評價(jià)的制定，夏老師的項(xiàng)目化設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)書籍也詳細(xì)介紹了全程評價(jià)的多個(gè)維度，但制定評價(jià)并不是一件容易的事情，評價(jià)要反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況，填寫又不刻意與虛假。從現(xiàn)在的角度來看俞做的一些工作還是很有前瞻性，并且俞也沒有一味接受外來教育思想，而是在其基礎(chǔ)上探索和創(chuàng)新改造。俞也帶給當(dāng)今實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí)帶來了一些啟示：

①、中國建構(gòu)不是一次成功的，需要持續(xù)地科學(xué)地關(guān)注具體的“做”，這點(diǎn)類似于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有不斷實(shí)踐去檢驗(yàn)教育教學(xué)理論，然后反饋糾偏，才能接近完美的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。

②、依據(jù)中國國情為師生的實(shí)施過程訂立標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。中國的國情與國外還是有巨大的差別，很多學(xué)者以芬蘭（PISA）、HTH等為例，但中國的國情是中國是一個(gè)教育人口大國，教育資源稀缺，城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)與市級、市級與市級的教育資源都是存在差異的。我們只有先“吃上飯”，才能考慮“吃好飯”。以我讀書的時(shí)候?yàn)槔?，在鄉(xiāng)村教學(xué)的老師數(shù)量極少，有些老師實(shí)為“赤腳”老師（與赤腳醫(yī)生類似），或教師身兼多門學(xué)科，我在讀四年級時(shí)語文與數(shù)學(xué)老師就是同一人。后來去到縣城小學(xué)又著實(shí)感到了教育資源與教學(xué)水平的差距，縣城的多媒體設(shè)備齊全，課外活動(dòng)豐富。再后來去到縣城最好的初級中學(xué)和高級中學(xué)更是如此，聚集了全縣最好的教師與學(xué)生，學(xué)習(xí)的氛圍也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校。

③、實(shí)施成功需要充足的教師數(shù)量和高水平的教師。如王素老師所言，采用項(xiàng)目化學(xué)習(xí)教學(xué)模式，首先需要教師懂套路、懂方法，而我們的教師大多來源于師范學(xué)校的單一學(xué)科，參與的跨學(xué)科項(xiàng)目較少，或?qū)?xiàng)目化學(xué)習(xí)的了解也較少，也不是特別認(rèn)同項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，這無疑給開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)帶來了極大的難度。

④、實(shí)施的成功重在“細(xì)節(jié)”，在新的教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)中，平衡傳統(tǒng)教學(xué)法的內(nèi)容、比例、序列、時(shí)空資源。正因?yàn)橥菩许?xiàng)目化學(xué)習(xí)容易受諸多因素影響（教師水平、學(xué)校層面、家長期望、升學(xué)等），因此在實(shí)過程就需要做妥協(xié)。從傳統(tǒng)的教學(xué)法一步一步改進(jìn)，逐步革新。

針對不同學(xué)段的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)定位，夏老師也給出了相應(yīng)的指導(dǎo)意見。幼兒園進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是可行的，項(xiàng)目需要關(guān)注兒童的聲音，驅(qū)動(dòng)性問題來自幼兒真正感興趣的問題，項(xiàng)目更具有生成性和延續(xù)性，從一個(gè)項(xiàng)目中生長出另一個(gè)項(xiàng)目，而不是用固定的預(yù)設(shè)的項(xiàng)目區(qū)框住幼兒；側(cè)重培育幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，鍛煉幼兒的執(zhí)行能力，培養(yǎng)計(jì)劃性。

義務(wù)教育階段進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生提出真實(shí)世界中的問題，將所學(xué)知識和真實(shí)世界建立起聯(lián)系，提出更有深度的問題；這一使時(shí)期的項(xiàng)目同樣不應(yīng)該片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的項(xiàng)目成果，應(yīng)側(cè)重引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，對問題進(jìn)行整體思考，學(xué)會(huì)反思項(xiàng)目歷程，同時(shí)還要珍惜和重視學(xué)生在項(xiàng)目過程中的新想法，引導(dǎo)學(xué)生評估他人的想法。這一時(shí)期的學(xué)科項(xiàng)目、跨學(xué)科的比例有一定的提高。在項(xiàng)目選擇上仍需要考慮其領(lǐng)域覆蓋面的均衡，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能；提供項(xiàng)目的多元選擇，即使在同一個(gè)項(xiàng)目中，也可以提供指向不同學(xué)習(xí)程度和類型的任務(wù)。

高中時(shí)期的項(xiàng)目化更多關(guān)注真實(shí)世界中的復(fù)雜問題。驅(qū)動(dòng)性問題往往來源于更本質(zhì)的學(xué)科重點(diǎn)問題，或是真實(shí)世界中的復(fù)雜問題，學(xué)生可以參與到真實(shí)的組織中發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的問題。引導(dǎo)學(xué)生像真正的領(lǐng)域?qū)＜乙粯訁⑴c到研究和產(chǎn)生成果的過程中，對研究成果的可信、可靠，所運(yùn)用的資源、工具、技術(shù)的復(fù)雜性都有所要求；這一時(shí)期的學(xué)科項(xiàng)目、跨學(xué)科項(xiàng)目比例有所提高，項(xiàng)目周期可以更長，可以有持續(xù)一個(gè)學(xué)期甚至幾年的項(xiàng)目。項(xiàng)目選擇上，需要考慮學(xué)生的個(gè)性化支取，也鼓勵(lì)學(xué)生在新的項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)自己的潛能；這一時(shí)期的項(xiàng)目應(yīng)該讓學(xué)生在探索未來的職業(yè)、生涯規(guī)劃上提前感受和分析自己在真實(shí)世界中的擅長之處，澄清自己是怎樣的人，自己更喜歡的是什么樣的生活。

第三章介紹學(xué)校層級的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)施的中國建構(gòu)，分析了學(xué)校層級的學(xué)科項(xiàng)目實(shí)施路徑以及跨學(xué)科項(xiàng)目實(shí)施路徑。學(xué)校層級的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)施需要學(xué)校有較高的自由度，從而可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校層面的頂層設(shè)計(jì)。其中探索3的實(shí)例“智造小農(nóng)家”的項(xiàng)目經(jīng)歷了完整的入項(xiàng)、知識與能力建構(gòu)、合作探究、形成與修訂成果、出項(xiàng)、反思階段。整體感覺十分具有參考意義。可以再搜集上海的PBL的課例，做一些整理與吸收。

第四章介紹教師層級的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)施的中國建構(gòu)，具體到教師如何開展實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí)圍繞六大維度，研制實(shí)施方案、入項(xiàng)探索、知識與能力建構(gòu)、合作探究、形成與修訂成果、出項(xiàng)與復(fù)盤，講述相應(yīng)的工具，給教師搭建學(xué)習(xí)支架，以促使教師能夠更好開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。

專家的頂層意見永遠(yuǎn)也只是意見，而教學(xué)實(shí)施的落地則需要不斷實(shí)踐去檢視理論的正確與否。教師參加各種報(bào)告、分享講座，但這些是否真正從站在教師的角度進(jìn)行了考慮？生命倏忽易逝，百代興廢轉(zhuǎn)瞬成空。唯愛與信仰成就人類的永恒，成就個(gè)體永恒的內(nèi)心安寧。

實(shí)踐觀后感(篇11)

◎你越是學(xué)習(xí)就越能深切地感受到自己的無知，但不管怎樣，行程本身就是回報(bào)[嘿哈]

①彼得·圣吉所說我們所有的看法從來就不是‘真理’，都只是一些假設(shè)——我們只是通過我們的心智模式看世界，而心智模式總是不全面的，特別，長期以來它就是非系統(tǒng)性的。

真相本應(yīng)當(dāng)是我思故我在，然而，現(xiàn)在社會(huì)中卻呈現(xiàn)出一種畸形的后真相主義——我認(rèn)為的就是真相，導(dǎo)致這種對真相的誤解的原因:人們習(xí)慣用自己的選擇性視力看待事物，再加之長期以來習(xí)慣性防衛(wèi)思維方式；如此惡性循環(huán)，真相就慢慢離我們遠(yuǎn)去……

②盲目的慈悲絕不是善！

我們通常把慈悲心看成是一種人們之間關(guān)懷的情感狀態(tài)，然而，慈悲心還需要一定的認(rèn)識水平做基礎(chǔ)，最起碼，應(yīng)當(dāng)有基本的價(jià)值判斷，在這個(gè)基礎(chǔ)上的慈悲為懷才是行善。

③這個(gè)世界需要批判，但是只會(huì)批判別人絕不算是一種立場，

人，至少要有自己的立場，否則你的批判也將遭到批判

④毛姆說:只有平庸的人，才總是處于自己的最佳狀態(tài)。

可是我想的是，如果沒法做到行動(dòng)與愿景之間連頭發(fā)絲都放不進(jìn)去，那就保持最佳狀態(tài)平庸下去吧

平庸不同于墮落，保持平庸同樣需要上進(jìn)心的支撐，不然連平庸都算不上，

就像毛姆自己說的:用盡全力才過完平凡的一生那個(gè)樣子

感動(dòng)中國觀后感(范本14篇)

通讀《感動(dòng)中國觀后感》，您將對該主題有更全面的了解。有時(shí)閱讀可能比觀影更有影響力，優(yōu)秀的作品能夠深入人心，必定會(huì)給人帶來豐富的收獲。文字具有傳承和沉淀的價(jià)值，是人類文明的重要財(cái)富。寫一篇觀后感可以抒發(fā)所有的感動(dòng)和體會(huì)。那么如何能寫出有特點(diǎn)的觀后感呢？

感動(dòng)中國觀后感 篇1

2013年10月11日晚，懷著復(fù)雜的心情，我重溫了一遍今年2月19日播出的《2012年度人物頒獎(jiǎng)典禮》。說懷著復(fù)雜的心情，是因?yàn)槲以跒樗麄兊氖论E所感動(dòng)所折服的時(shí)候，我又對他們的遭遇有著不舍和心疼。每次觀后，總會(huì)給我以長久的思索與追問：

是什么樣的情感讓他們創(chuàng)造了如此廣闊的精神世界；是什么樣的機(jī)遇讓他們感動(dòng)了九州？我想只有我們走進(jìn)他們的世界，接進(jìn)他們的環(huán)境，才能真正體會(huì)到他們的高尚情懷。

平沙莽莽黃入天，林俊德英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫；陳斌強(qiáng)

用一條充滿母愛的布帶背著母親，是一個(gè)沉重而甜蜜的負(fù)擔(dān)。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承；何玥正是花樣年華，卻悄然離開。捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。

命運(yùn)是如此殘酷，但她像天使一樣飛翔，用平凡生活的最后一閃照亮了世界；高秉涵，從不悲傷，從不離開。海峽淺淺，明月彎彎。一封家書，一張船票，一生的想念。

相隔倍覺離亂苦，近鄉(xiāng)更知故土甜；高淑珍用粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風(fēng)雨讓小院里的孩子一天天茁壯。她的心和泥土一樣質(zhì)樸，她灑下辛苦的種子，善良會(huì)生長成參天大樹；陳家順為鄉(xiāng)親臥底，吃遍所有的苦，為百姓打工，換來群眾最多的甜；張麗莉失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；李文波二十年堅(jiān)守站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打，卻只能愧對青絲白發(fā)；周月華、艾起一個(gè)人背著一個(gè)人，一個(gè)藥箱，一條路，兩個(gè)人，二十年。群山巍峨，溪水蜿蜒，月亮明亮，愛情正在升起。如果羅陽不走，他還是會(huì)帶著吳鉤去萬里關(guān)巡邏。

那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯，沒有悲傷，正是為她而奏！

看著他們的事跡，我不禁感慨，在生活中，有太多人在平凡的生活中感動(dòng)著別人和中國。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國人。

也許作為一個(gè)普通人，我不能做一些感人的事情，但是如果我們每個(gè)人都能為他人、為集體、為家庭做點(diǎn)什么，那么我們就會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

感動(dòng)了，平平凡凡卻有一種隱秘的無形力量，有著無可比擬的作用。原以為災(zāi)難過后，留下的只有傷心；原以為不幸背后，存在的只有痛苦；原以為失去后，就不能再擁有。原來，這一切都是不全面的。

無論發(fā)生何事，明天依然會(huì)到來，人依然還要向前走，只要你樂觀積極地面對生活，只要你堅(jiān)持不懈地向前走，正如這些獲獎(jiǎng)?wù)撸阋部梢圆粩嗟膭?chuàng)造著屬于自己的感動(dòng)，激勵(lì)著自己，更感動(dòng)、鼓勵(lì)著別人。

雖然我只是中國10億人口中的一員，但我相信我可以從他們身上學(xué)習(xí)，從身邊的事情做起。我可以每天尊重我的父母，讓他們感動(dòng)。我可以每天幫助我的朋友，讓他們感動(dòng)。我可以盡我所能讓陌生人每天感動(dòng)。

我相信，每一個(gè)普通的中國人都會(huì)付出一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì)凝聚起強(qiáng)大的力量，創(chuàng)造出更多吸引世界關(guān)注、讓世界驚喜的時(shí)刻。而這，正是感動(dòng)的力量！

感動(dòng)中國觀后感 篇2

感動(dòng)中國讓我們知道如何去；感動(dòng)中國讓我們知道如何去做人們的夢想。

感動(dòng)中國讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛和感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持;感動(dòng)中國激勵(lì)我們年輕人前行和進(jìn)步;千言萬語，匯成一句話:感動(dòng)就在我們身邊，感動(dòng)一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著，相信和期待更多的愛和夢想被點(diǎn)亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報(bào)，祝福您們健康長壽。

2015感動(dòng)中國觀后感

今晚，我參加了中國十大偉人的頒獎(jiǎng)典禮。在這次頒獎(jiǎng)典禮中，有為了中華民族付出了一切的科學(xué)家于敏;有為了山區(qū)孩子的前途而放棄優(yōu)越條件去艱苦的地方教學(xué)的朱敏才、孫儷那夫婦;有堅(jiān)持做好事30年的炎黃張紀(jì)清;有跟聽力障礙的兒子同桌16年的母親;也有為了新疆的和平不畏犧牲的警察木拉提等等，其中令我印象最深而又讓我最感動(dòng)的是警察木拉提和炎黃張紀(jì)清。

木拉蒂是一名民警，這是一個(gè)光榮的職業(yè)，也是一個(gè)極其危險(xiǎn)的職業(yè)。木拉蒂和他的同事每天都有任務(wù)，日夜工作。因?yàn)樗麄冊谛陆娝苤?，新疆?***的根據(jù)地，所以有很多****以及各種各樣的壞人，每年都有許多無辜百姓受到傷害，但因?yàn)槟纠嵋约八年?duì)伍，使得老百姓能在這里安居樂業(yè)，雖然木拉提他們很可能在某次任務(wù)中殉職，但他們依然不畏犧牲不分白天黑夜地工作，木拉提的許多戰(zhàn)友都因?yàn)閳?zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)而犧牲離開了我們，但木拉提依然為了和平與****勇敢戰(zhàn)斗著。

還有一個(gè)人也很感動(dòng)我，黃艷，真名張紀(jì)清，是一個(gè)普通人。他為孤兒院、學(xué)校和災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了大量資金。每次捐款，他都用炎黃的筆名填寫匯款單。他以前有一套300平方米的房子，但為了捐錢，他賣掉了房子，住了一套70平方米的房子，并默默地堅(jiān)持做好事。因?yàn)樗看尉杩疃加没S，人們找了他30年。直到2014年，他被送到醫(yī)院，因?yàn)樗阢y行匯款時(shí)摔倒了。人們看到地上的匯款單，就直到他就是默默行善30年的炎黃。

三十年來，他一共捐了幾十萬元。當(dāng)主持人問他每次捐款都有什么想法時(shí)，他說：捐款只是一件小事，很多人都在捐款，但我已經(jīng)捐款很久了。

他讓我很感動(dòng)的是，他做了30年的好事，但從未留下自己的名字。其實(shí)，他的真名是張紀(jì)清，就像主持人給他的頒獎(jiǎng)詞一樣：那是一種回歸，那加入了茫茫人海。你用中國人熟悉的兩個(gè)詞來掩蓋半生的秘密。你是凡人世界的隱士，一個(gè)平凡的老人，一個(gè)簡單的愿望，一個(gè)貧窮的生活，一個(gè)高尚的心靈。

炎黃不是一個(gè)名字，而是一團(tuán)香火。你給我們點(diǎn)著吧。

看完頒獎(jiǎng)典禮，我久久不能平靜下來。他們是如此普通的人，但他們是如此偉大。他們值得我們欽佩。我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量！

感動(dòng)中國2014年度十大人物觀后感

炎黃作為人類的祖先，推動(dòng)了整個(gè)中華民族和古代文明的發(fā)展。我們身邊總有一些匿名向社會(huì)捐款的公益人士。他們默默地為社會(huì)付出代價(jià)。

終于有一天，我們遇到了一個(gè)公益人，他叫黃彥，他的名字叫張紀(jì)清。這位老人為公益事業(yè)奉獻(xiàn)了27年。他來自江陰，用自己的文明支撐著整個(gè)城市的文明。

2014年11月，江陰市一位老人正在起床準(zhǔn)備離開一家銀行，但暈倒在地。被好心人送進(jìn)醫(yī)院。人們在他身上發(fā)現(xiàn)了三張匯款單。匯款人的名字是炎黃。

那天，被江陰人搜了27年的好心人的身份終于解開。老人的名字叫張紀(jì)清。

這不是什么大事，是我們應(yīng)該做的。張紀(jì)清老人在感動(dòng)中國里與主持人這樣說。張紀(jì)清沒想到用這種戲劇性的方式解開了隱藏27年的身份之謎。

原來，老人打算把這個(gè)秘密保守一輩子，連最親近的孩子也不肯透露。在張紀(jì)清眼里，這些小事都是他干的。助人為樂、扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德。

幾乎每年，祝塘鎮(zhèn)都會(huì)收到炎黃的匯款，但匯款地址五花八門。經(jīng)過搜索，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地址是假的。想尋找這位好心人的人們也只能失望而歸。我要的不是名，是心!

這是張紀(jì)清老人的初衷。他想盡各種辦法躲起來，不想成為一個(gè)恩人。

看著電視屏幕中的老人為了自己的那份行善之心，從原本的祝塘首富到現(xiàn)在住在七十平米的房子里與老伴靠養(yǎng)老金生活，從二十七年前寄出的第一筆捐款到二十七年后的如今，老人無怨無悔。因?yàn)槲覀兪侵袊嗣竦暮蟠?，因?yàn)槲覀冇蟹鲐殱?jì)困的文明。

感動(dòng)中國，有多人用自己的辛勤付出，無悔奉獻(xiàn)只為給子女、社會(huì)、身邊的人帶去一份未來，一份溫暖，一份快樂。感動(dòng)了中國，雖然隔著銀幕，但感動(dòng)了中國之夜多少人為銀幕上那些感人的事跡流淚。感動(dòng)了中國，我們有誰跟他們一樣默默付出。

只是我們不知道。但我們可能和他們一樣，我們是同樣的中國人，我們也有古老的文明。

感動(dòng)中國，也許我們能感動(dòng)未來。

感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng)。感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛才永恒。因?yàn)橛腥四冻觯澜鐚⒗^續(xù)。因?yàn)橛袩o私奉獻(xiàn)的人，他們被感動(dòng)了，感動(dòng)了整個(gè)中國。

感動(dòng)2014中國十大頒獎(jiǎng)盛典

2015感動(dòng)中國人物播出了，如果不是在姥姥家看了會(huì)電視，我還不知道今天就演感動(dòng)中國。

看完中國，我真的覺得無所事事是罪惡的，浪費(fèi)金錢也是罪惡的。閑著，其實(shí)是浪費(fèi)時(shí)間，所以總而言之，浪費(fèi)就是罪惡，怎么辦？要珍惜，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜金錢，珍惜資源。

有真情實(shí)感的時(shí)候，這些話不是空話和口號，也不是空話和高調(diào)。有的時(shí)候我會(huì)覺得閑，會(huì)覺得不知干什么好，好像找不到意義所在，而現(xiàn)在，在剛看完感動(dòng)中國人物之后的強(qiáng)烈感情下，我覺得，有一件事，我們可以花大量的精力去做，以后忙完自己份內(nèi)的事也不會(huì)覺得閑得慌，那就是：慈善。

有時(shí)候我也會(huì)想，有什么好捐助的啊，他們有那么窮嗎，再說**干嘛去了?

會(huì)有這種想法，是因?yàn)闆]有同情困難人群的感情基礎(chǔ)，我沒有見過那種場面，或者通過**看過幾眼已經(jīng)被歲月沖淡了，但是一旦把那個(gè)畫面放到我眼前，我會(huì)被震撼，然后內(nèi)心柔軟的說不出話來。我想這就是為什么成長環(huán)境艱苦的孩子長大了會(huì)更加惦念自己當(dāng)初那種窮鄉(xiāng)僻壤，會(huì)更加懂得同情困難的孩子，不是說家庭條件比較好的孩子心硬，而是他們沒見過，沒有那個(gè)觸動(dòng)。所以說，讓所謂溫室里的花朵去體驗(yàn)生活，體驗(yàn)苦，生活的苦，真的是有意義的。

感動(dòng)中國觀后感 篇3

就在今天，我們?nèi)嘧谝黄鹩^看了《感動(dòng)中國》這一節(jié)目，看這一個(gè)個(gè)令人羨慕的人物。

為事業(yè)而獻(xiàn)身于敏，他用自己的毅力，勤奮，幫助了中國的發(fā)展，他發(fā)揮了重要的作用，他自己想：只要做清淡，普通，對社會(huì)有幫助的人，他就滿足了。他是原子彈實(shí)驗(yàn)的核心人物之一。他曾經(jīng)三次經(jīng)過死神身邊。是他推動(dòng)了新中國的發(fā)展。

還有一位為大山里的孩子們而獻(xiàn)身，他為了山寨里的孩子們，過著艱苦交加的生活，只為讓孩子們走出大山，成為對祖國，社會(huì)有用的人，他不顧自己，和妻子度過了艱難，快樂，那望的十年，在這十年期間他從來沒有回過家，只是快樂的教著孩子們，最終他倒下了，雖然脫離了生命危險(xiǎn)，但他的世界已變得寂寞他不能再說話了，整天躺在病床上，他把自己想說的寫在紙上，他說，他還要教學(xué)，幫助大山里的孩子們。在這十年里，他只說過一句話，在山村里的這段時(shí)間雖然艱苦但卻非?？鞓?。他就是英雄人物之一朱敏才。

這兩位偉人讓我最感動(dòng)。他們敢于獻(xiàn)身于社會(huì)和他人。他們堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持幫助那些需要幫助的人。不管他們自己，他們只為別人。所謂“送人玫瑰，手有芬芳”。他們就是這句話的證實(shí)者。

今天的社會(huì)缺少這樣的人。如果我們每個(gè)人都為別人付出一點(diǎn)，我們在中國的大家庭會(huì)變得越來越漂亮！

《2014感動(dòng)中國》觀后感

昨晚，我和家長一起認(rèn)真觀看了《2014感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)典禮》后，覺得那些評選出來的人物非常讓人敬佩感動(dòng)。

我最感動(dòng)的是一位詩人和一個(gè)叫朱曉暉的女兒。她是一位詩人，曾經(jīng)寫詩的手如今卻要經(jīng)常洗洗涮涮，寫詩的心思，現(xiàn)在卻要經(jīng)常想著柴米油鹽。這一切只是因?yàn)樗且晃慌畠骸?/p>

她的父親生病臥床十三年來，她無時(shí)無刻陪伴在父親的身邊。在床上躺了13年后，她父親沒有褥瘡。她每天給他洗衣服，擦身體。為了讓父親活著，她賣掉了房子，和父親住在一個(gè)只有18平方米的車庫里。

雖然沒有家，但她不想放棄父親。她從不放棄買衣服，到菜市場去撿別人丟的葉子。她唯一的愿望就是讓父親好好活著。

她也沒有放棄自己的夢想，還一直繼續(xù)寫詩。只是今天的詩句不再像以前那樣浪漫，而是充滿了滄桑。

生活中還有很多人用一點(diǎn)一滴的小事感動(dòng)著我們，我要向他們學(xué)習(xí)，多做善事從一點(diǎn)一滴做起，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

感動(dòng)中國觀后感

今晚，我觀看了2014年感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)典禮。在這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮上，我堅(jiān)持平凡，成就非凡，感動(dòng)了每一個(gè)人，感動(dòng)了中國人民。

在感動(dòng)中國節(jié)目中，帶領(lǐng)科學(xué)家團(tuán)研究科學(xué)家于敏；已退休外交官、放棄在城市生活、到貴州山區(qū)支教朱敏才、孫麗娜夫婦；帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們啟程為南水北調(diào)工程做出巨大奉獻(xiàn)的趙久富；為災(zāi)區(qū)捐款不愿意留真名的普通市民張記清；為了自己兒子跟其他小朋友一樣能唱歌、跳舞，付出了很多母愛陶艷波等。我印象最深的是陶艷波。

陶艷波幾乎每天從早到晚陪兒子楊乃斌學(xué)習(xí)。因?yàn)橛幸淮伟l(fā)高燒導(dǎo)致耳膜出血，失去了聽力能力。這給陶艷波和一家人很大打擊。

為了給孩子治病，他們?nèi)チ撕芏嗟胤?，但醫(yī)生的結(jié)論總是讓他們失望。她給兒子去學(xué)

唇語，然后一點(diǎn)點(diǎn)地教兒子說話、識字。就這樣，陶艷波辭職和孩子們一起上學(xué)，從小學(xué)一年級到高中，和母子一起學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，楊乃彬也能比較正常地和人交流。

現(xiàn)在他希望通過自己努力來回報(bào)幫助他們的人。

看完頒獎(jiǎng)典禮，我久久不能平靜下來。一個(gè)平凡的人在一點(diǎn)點(diǎn)之后就會(huì)變得偉大。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一些對社會(huì)有用的事情，貢獻(xiàn)自己的力量。

《感動(dòng)中國》觀后感

今天，我看了2014《感動(dòng)中國》頒獎(jiǎng)盛典，深有感受。

讓我感覺最深的，是一對情侶，他們的名字像落日，但他們必須面對日出。人們一般有了舒適的生活，就不會(huì)再愿意過苦日子。但是有這樣一對夫婦住在北京的大城市，但他們必須去山區(qū)幫助他們。

有個(gè)大名鼎鼎的外交官，走遍了半個(gè)地球，卻在一個(gè)小山村駐足。這個(gè)外交官和他的妻子，一起來到貴州山區(qū)支教。讓人吃驚的是，他們竟然是自愿的。

他們住的小屋非常簡陋，但他們毫無怨言。在他們看來，能夠把山區(qū)的孩子們教好，培養(yǎng)成為祖國爭光的人才，是非常了不起的。

他們在這里已經(jīng)十年了。有人給他們捐了幾千萬，但他們把這些錢都捐給了其他一些山區(qū)學(xué)校和孩子。

啊，他們的努力是巨大和無限的。讓我們一起感謝他們！

感動(dòng)中國觀后感 篇4

2012《感動(dòng)中國》觀后感1.就像央視節(jié)目主持人白巖松所說：感動(dòng)應(yīng)該是水，有水，這個(gè)世界才不會(huì)干枯。

一年一度的《感動(dòng)中國》節(jié)目又出現(xiàn)在了大眾的眼前，雖然不能去現(xiàn)場感受那種濃濃的氛圍，但還是由衷的欣賞和喜歡這種升華心靈的節(jié)目。特別是在這個(gè)物欲橫流的年代，人們在瘋狂的追求物質(zhì)需求同時(shí)，慢慢的疏忽了自己內(nèi)心的那扇心窗，尤其現(xiàn)在大多數(shù)的年輕人，不惜一切代價(jià)去追求時(shí)尚，滿足虛榮，卻漸漸忘記了自己本真的心靈。尤其最近幾年，美國人喬布斯的“蘋果”在中國掀起了一陣狂潮，對于那些低收入群體來說，有些人不惜整自己存了好幾個(gè)月工資來買這部據(jù)說堪稱“手心里的寶”的“蘋果”。

甚至我還聽到這樣的說法，擁有了一部“蘋果”就能證明自己的地位和身份，就能讓別人用高尚和崇敬的眼光看待自己。而更多的人只是為了滿足自己的虛榮心。這種現(xiàn)象，越來越突出地反映了中國社會(huì)的病態(tài)心理，金錢和物質(zhì)需求開始取代人們心中的地位。

于是，他們開始明爭暗斗，開始自私，并開始逐漸做自己力所能及的是情，人們越來越?jīng)]有安全感，看不到人性的真諦和善意，而不是金錢和物質(zhì)凌駕于一切之上。正是在這樣的情況下，我個(gè)人更欣賞像《感動(dòng)中國》這種美麗的節(jié)目出現(xiàn)在大眾的視野，會(huì)讓人們有一絲絲的溫暖和感觸，會(huì)讓人們又看到自己本真的善意。雖然我不是他們，也沒有資本和金錢去滿足和這些物質(zhì)欲望，其實(shí)我更欣賞的是那些外表看似平凡樸實(shí)，內(nèi)心卻特別充實(shí)飽滿的人，那種活的有追求，有夢想，執(zhí)著信念，堅(jiān)持不懈的人。

這是我的精神盛宴，也是我未來的靈感**。何為大義？你的活著能讓更多的活得更好，就是一種大義。

沒想過自己的未來到底怎樣，但我在努力，很少有人站在成功的舞臺，夢想可以有很多，但是實(shí)現(xiàn)的卻很少。然而，心有多大，舞臺就有多寬。2.

在今天**了《感動(dòng)中國》，心有感觸，每年都能迎來感動(dòng)中國人的一天，那些不朽的事跡長遠(yuǎn)留長，心中所思，心中所想，那些不朽的人們在奉獻(xiàn)著愛，一種愛的奉獻(xiàn)，一種精神無限鼓舞著他們。看到一位老人在自己的工作中默默地為祖國貢獻(xiàn)了難以忘懷的事跡，讓世界知道，中國也可以完成核事業(yè)，也可以變得富強(qiáng)起來。朱光亞老人在有生之年，無私愛國，無私奉獻(xiàn)，感同身受。他精心地組織了一群人的工作。他的化身讓祖國永遠(yuǎn)記住，其實(shí)每時(shí)每刻的事跡都傳播著愛的思想，

(讀后感　)

一種堅(jiān)決的信念，還有一名年輕人的故事也讓我有所啟發(fā)，他的雙臂自小遺失，憑著一股堅(jiān)強(qiáng)的意志走上輝煌的舞臺在世界留下痕跡，一個(gè)醫(yī)學(xué)界的醫(yī)生，一個(gè)年紀(jì)到九十多歲的軍人，他的無尚情懷感動(dòng)人心，醫(yī)者仁心，他立足自身崗位，醫(yī)病救人，“一雙上帝之手”創(chuàng)造著生命的奇跡，他說過“能治病并一定好藥就能治好，要配相符合的藥，減輕病人的負(fù)擔(dān)，得到好的醫(yī)療才是最好的”。一句話，小小的教育就能讓很多人安心，事跡天天傳開，愛心感動(dòng)你我和他。這些行為也讓我覺得，愛是奉獻(xiàn)在我生命中的，這是一種道德品質(zhì)。能站在自己的崗位上工作是最好的表達(dá)。讀完這些事跡，我的成長又向前邁了一步。我常常想起這些感人的事跡。雖然這并不奇怪，但它有著巨大的意義。每一個(gè)感動(dòng)的人都在平凡的工作中取得了非凡的成就。

這是一種中國人對奉獻(xiàn)的熱愛?，F(xiàn)在我明白了，長大后，一定要牢記使命，忠于職守，樹立責(zé)任感，才能更好地為軍隊(duì)和祖國貢獻(xiàn)一份信念。

感動(dòng)中國觀后感 篇5

有許多中國人被我們敬愛的老師和我們敬愛的何玥所感動(dòng)。雖然他們已經(jīng)永遠(yuǎn)告別了這個(gè)世界，但他們留給我們的信念和愛是永恒的。他們的精神從未離開過。我們要世世代代承受，這是他們留給我們的最寶貴的財(cái)富。

動(dòng)人以行不以言，我想我會(huì)牢牢記住這句話。不知道從什么時(shí)候開始，在我們身邊，做好事似乎變成一件非常矯情的事情，我們從小在思想品德課上學(xué)習(xí)的那些誠實(shí)、善良、孝順、團(tuán)結(jié)……也似乎被看做過時(shí)的土氣的事情，我不知道是90后的問題，還是社會(huì)風(fēng)氣導(dǎo)向，但是我確實(shí)非常羨慕七八十年代的流行歌曲里描繪的那些生活以及感情，我會(huì)覺得那個(gè)時(shí)候的人和事情都很單純，因此都更美好，但是隨著社會(huì)的進(jìn)步，仿佛標(biāo)新立異、冷漠自我才是主流，我曾經(jīng)非常反感這些想法，但是卻在一日日的習(xí)慣中慢慢習(xí)以為常，自掃門前雪是正常的，不隨便幫助陌生人是正常的，在路上看到流浪者視而不見也是正常的，和朋友有矛盾互相冷戰(zhàn)是正常的，看人說人話看鬼說鬼話也是正常的……可是一直以來，內(nèi)心里有個(gè)聲音一直在說，生活不是這樣的，社會(huì)不是充滿欺騙和虛偽以及潛規(guī)則的，世界上永遠(yuǎn)是好人多。我想我真的需要這樣一種靈魂的觸動(dòng)，因?yàn)樗麄冏屛铱吹接卸嗌偃嗽谖也恢赖牡胤脚?shí)踐他們對這個(gè)社會(huì)的愛。

和他們比起來，每天計(jì)較個(gè)人得失的我們實(shí)在是太渺小了，從靈魂上來講，我們的高度可能只及他們的腳面。過去浪費(fèi)的時(shí)間無可追回，但是往后的日子，我希望自己能夠時(shí)刻以他們?yōu)榘駱?，在未來的日子里，讓眼睛看的更寬看的更遠(yuǎn)，珍惜自己擁有的一切，孝順敬愛自己的父母師長，慢慢擯除那些自我的想法，多為其他人考慮，做一個(gè)能帶給其他人溫暖的女子，在以后，讓我的孩子和晚輩們都來繼承感動(dòng)中國人物給我們留下的愛、信仰和責(zé)任，我相信，一個(gè)有責(zé)任心，有信仰同時(shí)愿意無私去愛的人，即使在物質(zhì)和人生道路上坎坷，他所收獲的幸福也必然是其他人無可超越的。

如果每個(gè)人都能清楚地看到自己的責(zé)任，愿意去愛，那么社會(huì)就會(huì)越來越美好，就會(huì)有越來越多幸福的家庭。現(xiàn)在，我認(rèn)為有了這些信念，明天應(yīng)該是個(gè)好日子。

感動(dòng)中國觀后感 篇6

觀《感動(dòng)中國》有感

池恒2012年里，是他們感動(dòng)了我們，是他們感動(dòng)了整個(gè)中國。有些人為了國家事業(yè)無私地工作到生命的盡頭，這是令人欽佩的！有的人為家人、為他人平凡的付出。

在平凡中堅(jiān)持，成就了不平凡！但他們堅(jiān)守著‘愛自己的祖國，愛自己的人民’的信念，這種愛在他們的堅(jiān)守中不是一年，而是幾十年如一日。

中國從昨天被觸動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)11年了。隨著其規(guī)模和影響的不斷擴(kuò)大，我們看到了從物質(zhì)至上到精神至上的轉(zhuǎn)變。與發(fā)展迅速的物質(zhì)水平相對比，我國的文化軟實(shí)力、一些精神層面的東西落后了太多太多，以至于被西方某些國家稱為是“沒有信仰的民族”。然而，感動(dòng)中國的傳承和發(fā)展，讓我們看到了中國人對道德發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考和探索。感動(dòng)中國，實(shí)際上是中國人對優(yōu)秀精神的一種寄托，是虛幻靈魂與現(xiàn)實(shí)融合的媒介，是優(yōu)良品質(zhì)傳承的載體。

《感動(dòng)中國》，與其說是對道德模范、學(xué)術(shù)精英的嘉獎(jiǎng)表彰，不如說是對崇高精神、優(yōu)秀精神的宣揚(yáng)與傳播，當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)叩氖论E通過感動(dòng)中國傳遍大街小巷，那些曾經(jīng)默默無聞的他或她儼然已經(jīng)成為了億萬中國人的榜樣，坐在電視機(jī)前的我們與其說是被獲獎(jiǎng)?wù)叩臒o私感動(dòng)，不如說是被他們?nèi)诵灾械哪欠N真善美感化、激勵(lì)，那些崇高的精神在我們內(nèi)心翻騰，化作一種獨(dú)特的動(dòng)力，使我們不自覺地向他們靠攏，向他們學(xué)習(xí)，社會(huì)的風(fēng)氣因此而改變。這就是感動(dòng)中國的力量，榜樣的力量，人性的力量。

感動(dòng)，跨越國界，拉近心與心的距離。他們用生命鑄就輝煌，給予我們除了感動(dòng)，還有人生的感悟。細(xì)想自己，走過的這些年，做過多少又后悔過多少，即使無力做出感天動(dòng)地的事情，但如果能為身邊的人做一些事，哪怕是雞毛蒜皮，小事一樁。

每一年的《感動(dòng)中國》，給予的是精神上的沐浴，心靈上的震撼與洗滌，總會(huì)有大徹大悟的一天。新的一年在走來，我們即將播種什么，又收獲什么。新的一年，又會(huì)譜寫出如何的篇章。

感動(dòng)常在，讓世界充滿愛。

感動(dòng)中國觀后感 篇7

假期那天里，老師讓我們觀看“感動(dòng)中國2013”這個(gè)節(jié)目。我征求了父母的同意，認(rèn)真的觀看后，感到那些評選出來的人物讓人敬佩感動(dòng)。

在“感動(dòng)中國2013”節(jié)目中，評選出來的人有很多。有林俊德；有陳斌強(qiáng)；還有何玥。但在這些人中給我感受最深的是林俊德。

2012年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術(shù)和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。

醒來后，他強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房，他說：“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時(shí)間。

寫到這兒，我不禁想起珍惜時(shí)間的魯迅。他是中國偉大的革命文學(xué)家。他在30年里為我們寫和翻譯了600多萬字。

大家都說他是天才，可他說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上?！濒斞笧榱藧巯r(shí)間，總想在一定的時(shí)間內(nèi)多做一些事。

他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長了一個(gè)人的生命?！?/p>

我不由自主的想到自己，想到自己的任性，想到自己的倔強(qiáng)，想到自己不愛惜時(shí)間。寫完作業(yè)后，不合理安排自己的作息時(shí)間。我忍不住拿出一張紙和一支筆，把我的日程安排在紙上，把日程安排貼在床頭。

“機(jī)不可失，失不再來?！弊屛覀儚男∈伦銎穑瑥默F(xiàn)在做起，讓我們立下誓言：不浪費(fèi)時(shí)間，珍惜那么一分一秒，爭當(dāng)“時(shí)間的小主人”。用我們的實(shí)際行動(dòng)來證明我們的實(shí)驗(yàn)吧！

感動(dòng)中國觀后感 篇8

《感動(dòng)中國2011》觀后感

第四中學(xué)校梁麗華

2月3日晚在**電視臺綜合頻道觀看《感動(dòng)中國2011 年度人物頒獎(jiǎng)典禮》、2 月9 日晚8 時(shí)按要求在七臺河電視臺綜合頻道再次觀看《感動(dòng)中國2011 年度人物頒獎(jiǎng)典禮》。被譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”的《感動(dòng)中國》已經(jīng)連續(xù)舉辦十年，它以具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物為主打內(nèi)容，每年向全國觀眾推出最有影響的人物，每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，激勵(lì)廣大干部群眾熱愛祖國，它為人民群眾提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力，愛崗敬業(yè)。

“感動(dòng)中國”人物有：堅(jiān)持12年愛心長征、改變山區(qū)麻風(fēng)病村的臺灣愛心人士張平宜；有為新中國核事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家朱光亞；有為官清廉的公安戰(zhàn)線楷模劉金國；有為人民群眾奉獻(xiàn)一生的中國共產(chǎn)黨的基層干部楊善洲；有年屆90依然工作在手術(shù)臺上的醫(yī)生吳孟超；有在危急時(shí)刻奮力救下墜樓嬰兒的“最美媽媽”吳菊萍；有扎根高原地區(qū)支教的教師夫婦胡忠、謝曉君；有靠賣羊肉串資助貧困學(xué)生的“草根”慈善家阿里木；有從8歲開始伺候癱瘓養(yǎng)母12年的孝順女兒孟佩杰；有自小失去雙臂卻創(chuàng)造出生命奇跡的鋼琴師劉偉。還有走過10年的“感動(dòng)中國”活動(dòng)向以白方禮老人為代表的長年熱心公益事業(yè)而未能獲得榮譽(yù)稱號的所有愛心人士表示特別致敬。

通過觀看《感動(dòng)中國》，我心靈也同樣受到震撼和洗禮，我是一個(gè)普通人，也是一名中學(xué)英語教師，也許我一輩子都不會(huì)做出讓國人感動(dòng)的事情，但是我會(huì)盡本能來做一些對我身邊人有幫助的事情。雖然我不能像植根于高原的教師、夫婦胡忠、謝曉君那樣，為高原做同樣的時(shí)，但我會(huì)全心全意、奉獻(xiàn)地教每一個(gè)學(xué)生，在別人有困難的時(shí)候幫助他們，在他們需要幫助的時(shí)候奉獻(xiàn)我的愛。

事實(shí)上，在我們的生活中，有太多的人在他們的平凡生活中感動(dòng)著別人和中國。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來，也是因?yàn)檫@些太多的有道德，有品質(zhì)的中國人。也許作為一個(gè)平凡的人，無力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那時(shí)我們雖不能成為感動(dòng)中國的人，但一定是個(gè)讓中國人感動(dòng)的人。

我相信，每一個(gè)看過、接觸過中國的人，都會(huì)有一種真正的清潔感，就像精神的沐浴，這是一種感動(dòng)的力量。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。

感動(dòng)中國觀后感 篇9

總有一種力量讓人哭泣，總有一些人讓人感動(dòng)！

每年**電視臺都會(huì)說，這種力量蔓延到祖國的每一個(gè)角落，那些默默付出的人在這一天用實(shí)際行動(dòng)教育每一個(gè)中國人。

“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。

你來了，你從未離開，你用平凡生活的最后一閃照亮了世界?！边@，是晚會(huì)為主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生何玥題的頒獎(jiǎng)詞?；幽耆A，別樣命運(yùn)，大愛人間。

當(dāng)我看到這一幕時(shí)，一種莫名其妙的情感突然打動(dòng)了我的心。12歲是孩子最好的時(shí)候；12歲是孩子最快樂的時(shí)候；12歲是孩子最天真的時(shí)候。她不能像其他孩子一樣上學(xué)，不能像他們那樣跑，不能像他們那樣笑，不能像他們那樣度過青春。

她只能忍受病痛的折磨與摧殘。然而，正是這樣一個(gè)年幼的孩子做出了**難以做出的決定。她想捐獻(xiàn)器官，用自己有限的能力給別人無限的生命希望。

這樣的孩子是無可非議的好孩子；這樣的孩子是勇敢偉大的孩子；這樣的孩子是令人欽佩的孩子；這樣的孩子是感動(dòng)中國的好孩子！

感動(dòng)中國，感動(dòng)你我。讓感動(dòng)化為力量，讓世界充滿愛！

感動(dòng)中國觀后感 篇10

“感動(dòng)中國”節(jié)目被**譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”。每一次觀看《感動(dòng)中國》，感動(dòng)都會(huì)在霎那間匯聚在一起，形成一股無限的力量，強(qiáng)烈**撼著我的心靈，沖擊著我的每一根神經(jīng)，直到感動(dòng)的淚水潸然而下。

當(dāng)新的一年帶著勃勃生機(jī)向我們翩然而來的時(shí)候，我們歡欣憧憬之余又禁不住回首過往的一年。跳出自我這個(gè)小圈子的喜怒哀樂，總有一些人一些事觸動(dòng)著我們心中最柔軟的地方，而《感動(dòng)中國》年度人物頒獎(jiǎng)盛典將這種感覺推向了極致，讓所有人一年來積淀起來的情感得以渲泄和升華，給人鼓舞、激人向善。

觀看2012年《感動(dòng)中國》時(shí)，心總是隨著臺上走過的一個(gè)個(gè)身影而心潮澎湃，中間幾次落淚，一個(gè)個(gè)樸實(shí)的身軀承載著至美的靈魂，瞬間升華為一座人格的豐碑，凈化著我們的心靈，鞭笞著我們的靈魂。

杭州的“最美媽媽”吳菊萍當(dāng)選2011年度十大感動(dòng)中國人物。那段精彩的頒獎(jiǎng)詞說：“危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。

她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望?！?/p>

一個(gè)27歲的女孩，卻滄桑如一個(gè)40歲的老太太，她是留守學(xué)校的校長，卻在街頭奔跑，為了孩子們能有更多的書讀，炎炎夏日，她兜售、買舊書雜志，忍受著別人的誤解，從不向別人解釋自己的身份。她花光了父母的積蓄，負(fù)債累累僅為了這座學(xué)校，還有，那些可憐的孩子們。面對鏡頭，她什么都不想爭取，只想對媽媽說聲對不起。

提起那些孩子，她的笑容就像一朵花，臉上洋溢著滄桑的青春。

胡忠/謝曉君，怒放高原的并蒂雪蓮。11年前，成都中學(xué)化學(xué)教師胡忠辭掉工作，與妻子和剛出生的女兒道別。他來到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)任教。他每月只領(lǐng)到300元生活津貼。2003年，謝曉君也報(bào)名支教，在旁人不解的目光中，抱著女兒，與丈夫在福利學(xué)校“會(huì)師”。

從盆地到高原，適應(yīng)的過程充滿了委屈與艱辛，面對位置偏遠(yuǎn)、條件艱苦的學(xué)校，面對孩子們一雙雙企盼的眼睛，他們許諾“一輩子待在這兒”。

劉偉，用靈魂演奏生命音符。10歲那年的一次觸電事故，讓他失去了雙臂。12歲加入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得兩金一銀。

誰知厄運(yùn)再次糾纏，過度消耗體力導(dǎo)致免疫力下降，并患上過敏性紫癜。他沒有向命運(yùn)屈服，又走入了音樂世界。經(jīng)過旁人難以想像的困難，硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法，他的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級，去年又登上了維也納金色大廳。

楊善洲：不負(fù)群眾的草鞋書記。他從事革命工作近40年，生前曾任保山地委書記。

退休之后又一頭扎進(jìn)了荒草叢生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡樹樁搭的床。擔(dān)任林場負(fù)責(zé)人的20多年間，楊善洲不要分文報(bào)酬，只肯接受每月70元的伙食補(bǔ)助。走了不知多少路，吃了不知多少苦，帶領(lǐng)工人植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率超過87％，修建18公里的林區(qū)公路，架設(shè)4公里多的輸電線路，只為給鄉(xiāng)親們再造山清水秀。

他們要么用自己的故事詮釋一種人的精神和品格，給人們帶來感人的精神沖擊；要么用自己的力量詮釋一個(gè)人對國家和社會(huì)的責(zé)任，用強(qiáng)大的民族精神挺起民族脊梁，讓人們深思。

讓我們聆聽感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)詞作者說的一段話吧：每一年里，在經(jīng)歷的每一件事情中，接觸到每一個(gè)人時(shí)候，我已經(jīng)習(xí)慣了用“感動(dòng)”去理解，去發(fā)現(xiàn)“感動(dòng)”的瞬間，這讓我在這個(gè)浮躁紛繁的世界里有了一個(gè)心靈的棲息地，在平凡的生活中領(lǐng)悟生活的意義，感謝這樣的經(jīng)歷，讓我享受感動(dòng)。

我想：我們每個(gè)人都應(yīng)該有雙翼，努力創(chuàng)造奇跡。 我想，真正的感動(dòng)，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。

有時(shí)候，感動(dòng)讓人脆弱，因?yàn)樗偸怯|及你內(nèi)心最脆弱的地方，但更多時(shí)候，感動(dòng)讓人堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)你看到身邊有那么多人，有尊嚴(yán)，有好有強(qiáng)的生活，你也更有勇氣向前邁進(jìn)。其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國人。

也許作為一個(gè)普通人，我們不能做一些感人的事情，但是如果我們每個(gè)人都能為他人、為集體、為家庭做點(diǎn)什么，那么我們就會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。相信每一個(gè)看過和接觸過中國的人，都會(huì)有一種真正的清潔感，就像精神上的沐浴，同時(shí)，走路的腳也會(huì)更強(qiáng)壯，就像每年充電一樣，一個(gè)有缺陷的電池再一次內(nèi)在的充實(shí)，所以它可以養(yǎng)活自己，也希望能幫助別人。

這，正是感動(dòng)的一種力量……

正是《感動(dòng)中國》把我們聚到了一起，進(jìn)行一次心靈的交流，接受一次靈魂的洗禮。我們不能只停留在感動(dòng)的層面，我們應(yīng)該用生命來點(diǎn)亮他們的薪水，把他們的奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)給我們的生活，這是感動(dòng)中國的初衷，也是我們應(yīng)該有的心情！

感動(dòng)中國觀后感 篇11

2013感動(dòng)中國十大人物觀后感2014.2.11

在看了2013年中國十大人物之后，我突然有種說不出的感覺?？吹竭@些人和事，我不禁想：是什么感覺讓他們擁有了廣闊的精神世界？我們每個(gè)人最初并沒有什么不同，但是在成長的過程中，逐漸開始不一樣。

但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：信念和堅(jiān)持。他們每個(gè)人所做的不是一兩天，也不是一兩年，而是貫穿一生的。

在看的時(shí)候，總是忍不住感動(dòng)流淚，我想，真正的感動(dòng)，總是伴隨著傷感，但是他們所傳遞的人生態(tài)度，卻會(huì)帶給人無論在艱苦或者富有的時(shí)候，不忘記自我繼續(xù)前行，很長一段時(shí)間，不去接觸這些讓總是很感動(dòng)的人或事，因?yàn)?，感?dòng)的本質(zhì)總是觸碰到人心最脆弱的地方，讓人覺得疼痛，遺憾，或者更多，但是，正如樹木受傷之后，會(huì)更結(jié)實(shí)，人也如此，看到周圍我們生活著的地方依然有著如此之多的善良堅(jiān)強(qiáng)的人，自己也會(huì)想著和他們一樣，見善思齊，人生才能越來越美好。

也許作為一個(gè)平凡的人，常常覺得無力去改變什么，總覺得人單力薄，走著走著就忘記了最初的理想，更不用說什么感天動(dòng)地的事情，但是常常想著為別人，為家庭，為集體去做點(diǎn)什么，無論大的小的，不去想結(jié)果，慢慢的也就無愧于心了。

中國雖然還存在許多不好的現(xiàn)象，但不可否認(rèn)的是，中國越來越強(qiáng)大，生活越來越好。原因是很多中國人都在默默努力。

在熙熙攘攘的城市里，有些人慢慢地迷路了。很難把握自己。在看到并感動(dòng)了中國之后，這就像是精神的洗禮，讓人的心更加充實(shí)。移動(dòng)是一種力量，讓我們追求更好的東西。

感動(dòng)中國觀后感 篇12

最讓我印象深刻的是吳錦泉，一個(gè)磨刀的老人。他需要揮動(dòng)30000多把刀。不過，他的工資每次只有一元，一天只能掙不到十元。他攢的錢每次都捐，總共不到4萬元。一個(gè)節(jié)儉的老人把他攢下的錢都捐了出來。這種偉大的精神，這種付出的行動(dòng)，是值得學(xué)習(xí)的。

他們開啟了中華民族的文明，追逐著我們的中國夢。感動(dòng)中國，感動(dòng)我們的心靈。凝聚著中國人民百年期盼的中國夢，讓十大中國人感動(dòng)，開啟了我們美麗的中國夢，支撐著我們美麗的中國夢。

有一種溫暖可以不言而傳，叫做感動(dòng)；有一種力量不求讓世界感動(dòng)，但足以讓人震驚，叫做感動(dòng)?？催^《感動(dòng)中國》之后，我的內(nèi)心仿佛收到了神圣的洗禮，在感動(dòng)于眼淚的背后，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言語的那份震撼與動(dòng)容。生活中，許許多多的小事感動(dòng)著我們，讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)讓我們的內(nèi)心能為之震撼的感動(dòng)事跡。

讓我們用最純凈的心去看世界，去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的感動(dòng)!

感動(dòng)中國觀后感 篇13

觀“感動(dòng)中國”有感

三川中心小學(xué)四一班朱佳寧輔導(dǎo)老師：楊云波

我觀看了《感動(dòng)中國》這個(gè)節(jié)目。在數(shù)位人中，最令我感動(dòng)的就是朱敏才。

朱敏才是小學(xué)教師退休的。退休后，他和妻子去山區(qū)教書。100多名學(xué)生只有朱敏才當(dāng)老師，但只要是朱敏才把問題告訴學(xué)生，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

2005年，朱敏才得了腦溢血。躺在病床上時(shí)，他堅(jiān)持畫畫表達(dá)對女兒和學(xué)生的思念。當(dāng)自己的身體剛一恢復(fù)，就又回到山區(qū)里面教書。

我一提到這里，就想起我們學(xué)校有十倍好的教學(xué)樓和許多優(yōu)秀的教師。尤其是在我們班教漢語的楊老師，不知道他為我們班39名學(xué)生的成績付出了多少。如果我們不努力學(xué)習(xí)，怎么能忍受這么多優(yōu)秀教師的汗水。

與他們的山區(qū)相比，我們教室里有許多電腦。冬天有爐子，新安裝了空調(diào)。我們今天冬天很暖和，夏天很涼爽，所以我們必須努力學(xué)習(xí)。

我們學(xué)校還有少年宮。有圖書館、美術(shù)室、音樂室等，所以我們必須像山區(qū)的孩子一樣努力學(xué)習(xí)。把以前的那些不良習(xí)慣改掉，上課不做小動(dòng)作，教師講課認(rèn)真聽，思想不跑題，這樣就可以考個(gè)好成績，也能為老師、家長爭光。

觀“感動(dòng)中國”有感

四一班王若彤輔導(dǎo)教師：楊云波

今天下午，我們?nèi)タ戳恕案袆?dòng)中國”這個(gè)節(jié)目，我看了這個(gè)節(jié)目后，真是百感交集。我被里面人物的先進(jìn)事跡所感動(dòng)

這個(gè)節(jié)目講的是有孝心又偉大的人物。其中，最令我感動(dòng)是一位的村干部“趙久富”，他為我國社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。因?yàn)橼w久富要去別處工作，他要離開父母。

但趙不想讓父母知道，因?yàn)槿绻w的母親知道，她不會(huì)讓她走，但她的母親已經(jīng)知道了。老母親拄著拐杖來到他身邊，他們都不由自主地哭了起來。該上車了。趙久富讓鄰居把母親帶走，但母親還是不能生孩子。

趙久富一直有一個(gè)愿望，就是等新家安頓好后接自己的父母過去住。

最后，2011年，趙久富坐公交車回家。他知道回來才知道他父親已經(jīng)死了。趙久富的父親雖然去世了，但父親的遺囑卻深深印在他的腦海里。他的母親也因?yàn)楦赣H的死而住進(jìn)了醫(yī)院。趙久富得知后，把手里的東西都放下，盡快跑到醫(yī)院看望母親。

我看到這里，鼻子感到酸酸的。因?yàn)槠綍r(shí)自己的母親生病時(shí)，我們連看都不看一眼，這讓我感到非常的慚愧。主持人在采訪中問趙久富你最想什么時(shí)候回家。

他回答：“父親的生日、忌日都是我最想回家的時(shí)候?！?/p>

趙久富的孝心是我們值得學(xué)習(xí)的，以后我要幫助父母做一些力所能的事情，聽父母話，做什么事情先問父母，得到父母的同意后再去做。替他們分擔(dān)苦惱，爭取做一個(gè)有孝心對社會(huì)有用的人，身為長知識長身體的我，今后一定用優(yōu)秀的成績來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之恩。

“感動(dòng)中國”觀后感

四一班謝舒企輔導(dǎo)老師：楊云波

今天下午，老師帶領(lǐng)我們來到少年宮觀看了“感動(dòng)中國”這個(gè)節(jié)目。

在這個(gè)節(jié)目中，我看到了一對令我欽佩的夫婦——朱敏才和孫麗娜。朱敏才曾是外交官和教授。他的妻子是一名小學(xué)教師。當(dāng)他們退休以后，人們想著朱敏才會(huì)和他的妻子孫麗娜在家里過日子，他們其實(shí)確實(shí)到了一個(gè)很貧窮的地方的一個(gè)學(xué)校。

那個(gè)學(xué)校里有100多個(gè)學(xué)生，卻只有一個(gè)代課老師。于是，朱敏才和孫麗娜就在那里教學(xué)。他們住在學(xué)校廁所旁邊。夏天窗戶打開時(shí)，一股臭味進(jìn)入房間。

就這樣他們也堅(jiān)持在那里。2005年，朱敏才患上了腦梗死。就在他死前幾分鐘，他用溫暖的雙手給學(xué)生們寫了一封信，最后他死了。現(xiàn)在只有孫麗娜還在那里堅(jiān)持教學(xué)。

有一天晚上，有一個(gè)學(xué)生忽然走到她窗前說：“老師我給你送菜來了?！?/p>

看完這個(gè)節(jié)目，我明白雖然老師經(jīng)常給我們上課，但老師也對我們有好處。有的時(shí)候老師說：“你們不好好學(xué)習(xí)，實(shí)在騙你們自己，學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了老師.

”我們的老師有時(shí)候他們感冒了都不請假，仍然來教室給我們上課，唯恐影響我們的前途。如果我們將來成功了，我們必須記住，今天是老師創(chuàng)造了我們，我們必須記住老師的教育。

同桌的你

四二班董鈺碩輔導(dǎo)教師：史雪麗

感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，只有有愛，世界才能轉(zhuǎn)動(dòng)，只有有愛，世界才能永恒。2014年，當(dāng)我看到陶艷波的感人事跡時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶，久久不能平靜下來。

陶艷波的兒子楊乃斌8個(gè)月大時(shí)因病失聰。此后，黑龍江省一家三口為兒子的明天踏上了一條極其平凡的道路?？吹竭@里，我感到很難過，突然，一個(gè)酸溜溜的鼻子，眼淚直往下刷。孩子是天下每個(gè)父母的希望，陶艷波每天都以淚洗面，但他并沒有放棄對兒子的愛，而是自己去北京學(xué)習(xí)唇語，回來后不厭其煩的訓(xùn)練兒子，整整三年，當(dāng)那一句含糊不清的“媽”從兒子嘴里蹦出來時(shí)，陶艷波和丈夫已經(jīng)淚流滿面。

這讓我覺得陶艷波太偉大了，我終于訓(xùn)練了一個(gè)又聾又啞的兒子說話。也讓我感受到了“可憐天下父母心”這句話，我以后一定要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

兒子7歲那一年，她辭去了自己的工作，決心以自己的陪讀為兒子贏得與健全孩子同樣的教育。從小學(xué)一年級到大學(xué)，陶艷波成了楊乃斌的“同桌”，小學(xué)的時(shí)候，為了不影響后面的孩子聽講，她只好坐在一張矮矮的凳子上，一天下來，累的她腰酸背痛，可是他并沒有放棄，依然堅(jiān)持了下來。陶艷波每天奔波于兩個(gè)地方學(xué)校和家庭。

這也讓我想起了我的母親。再一次，我的外語考試只考了70多分?？吹浇Y(jié)果后，媽媽幫我找出了原因。每天晚上，媽媽都陪我讀外語。在媽媽的努力指導(dǎo)下，我的外語成績提高了很多。我想對媽媽說：“媽媽，謝謝你，我一定不會(huì)讓你失望的。

”一年一度的《感動(dòng)中國》震撼著每一個(gè)中國人，他的心被愛水完全淹沒，十六年陪讀，你是他的同桌，也是他的耳朵，讓他聽見了無聲的愛。

“感動(dòng)中國”觀后感

四二班耿如意輔導(dǎo)老師：史雪麗

她是一位詩人，卻總是為家里的柴米油鹽所發(fā)愁……

她就是十幾年來全心全意照顧父親的朱曉輝。因?yàn)楦赣H病得很重，為了給父親治病，她把房子賣了，所以她們只能住在車庫改造過的房子里，她們的居住面積只有18平方米。房子里沒有家具。她們的房間包括臥室、衛(wèi)生間和廚房。

她的爸爸話說不清，所以她每次都細(xì)心地聽。而且每天幫爸爸擦背和胳膊，幫爸爸換屎換尿，十幾年來，她的父親都沒生過痔瘡，她就這樣辛勤地照顧著爸爸……

到了夏天，她會(huì)背著爸爸出去走走，讓爸爸開心。

爸爸好了，她就是快樂的！

她知道她閉不上眼睛。如果她閉上眼睛，她會(huì)失去兩條生命。如果她父親走了，她就沒有勇氣活下去。

春節(jié)快到了。她想讓她父親過一個(gè)快樂的春節(jié)。她志賣了幾十元的雜志，賣了一些魚和蔬菜。回家后，朱曉輝給父親做了蔬菜和發(fā)辮。為了填飽肚子，他做了卷心菜和土豆?？吹浆F(xiàn)在的苦難，但為了親人，她會(huì)努力堅(jiān)持下去的。

雖然生活很窮，但有家人陪伴，我不會(huì)感到累和辛苦，因?yàn)檫@是我一生中最好的時(shí)光。

“感動(dòng)中國”觀后感

四二班孫雅卓輔導(dǎo)老師：史雪麗

她是一位詩人，41歲。她和父親過著艱苦的生活。她就是令我們敬佩的朱曉輝。

天有不測風(fēng)云：朱曉輝的父親本來就臥床不起，現(xiàn)在病情又加重了。父親治病需要錢，所以朱曉輝想盡辦法賣掉房子，支付父親的醫(yī)藥費(fèi)。

結(jié)果，她和丈夫離婚了，獨(dú)自照顧父親。

車庫裝修后成了她們的家，浴室和廚房都在這個(gè)擁擠簡陋的車庫里。這間房子中沒有洗衣機(jī)，沒有電視。雖然他們的生活很苦，但是他們卻過得非常幸福 。

又看到春節(jié)，她想讓父親吃一頓快樂的年夜飯，于是她拿出一些雜志，賣了十多元。她就去買了一些魚和一些菜。然而，朱曉輝為了湊齊四個(gè)菜，所以就又炒了一個(gè)土豆和一個(gè)白菜。

她首先喂父親吃魚和菜，當(dāng)父親把魚和菜吃完后，她才開始吃土豆和白菜。

她所打工的學(xué)校的孩子們來到她們的“房子”，看到朱曉輝的父親后，就親切地喊到：“爺爺，爺爺……”你一聲，我一聲，讓我們不由得心里一動(dòng)。隨即，他們又唱起了歌跳起了舞。

以后，每周他們都會(huì)來給朱曉輝的父親唱歌跳舞，我想：此刻，那些孩子也是幸福的。

當(dāng)她走上頒獎(jiǎng)臺時(shí)，主持人問她：“你的父親最重時(shí)有多重，最輕時(shí)有多重，你能背得動(dòng)嗎？”朱曉輝溫柔地告訴主持人：

“最重時(shí)有160斤，最輕時(shí)有110斤，平時(shí)背不動(dòng)也得背呀，因?yàn)樾r(shí)候不管我有多重，父親也要背；現(xiàn)在父親老了，我理所應(yīng)當(dāng)要背父親?！甭牶?，大家都熱淚盈眶。

孝道不分貧富，不分大小，不分大小，只分是否。即使一瞬間的問候，對于你的親人來說也是最溫暖的，讓他們覺得也是最幸福的、最珍貴的。

特別的愛

四二班張尚瑜澤輔導(dǎo)老師：史雪麗

愛，是朱敏才夫婦到山區(qū)支教的偉大壯舉；愛，是張紀(jì)青幾十年來資助山區(qū)孩子的付出；愛，是朱曉輝十幾年來不辭辛勞，照顧病重父親的孝心……愛是春風(fēng)，愛是細(xì)雨，愛滋潤著我們每一個(gè)人。

總有一種力量，震撼著我們的心靈。

一首《同桌的你》相信大家都聽過，下面這對同桌是一對母子。

陶艷波，楊乃斌的母親，準(zhǔn)確的說，是一位偉大的母親，她不僅做了其他母親做的事，而且還做了其他母親沒有做的事。

楊乃斌是智障兒童，從小不會(huì)說話，只能靠手語和別人交流。在他上學(xué)時(shí)，根本沒有辦法像其他同學(xué)一樣，于是，他的媽媽就只能和他一起上課，給他翻譯。

從小學(xué)到初中，從初中到高中，十幾年來，陶艷波每天都會(huì)和兒子一起上課，一起完成任務(wù)。

上小學(xué)時(shí)，楊乃斌聽不懂老師講的話，急得滿頭大汗，他的母親也急，只能一個(gè)字一個(gè)字用手語翻譯給楊乃斌聽。中學(xué)時(shí)他們母子倆幾乎是同時(shí)學(xué)習(xí)，又是一道題陶艷波能研究一宿，再講給兒子聽，就這樣相互陪伴了十幾年。

功夫不負(fù)有心人，1969年，楊乃斌考上了貴州大學(xué)，這個(gè)消息令人激動(dòng)。那個(gè)陪伴了楊乃斌十幾年的“同桌”，在這時(shí)落下了欣慰的淚水。

是呀！世上無難事，只怕有心人。我覺得只要敢于堅(jiān)持、敢于奮斗、敢于拼博，就能戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的畏懼，登上高峰。

“感動(dòng)中國”觀后感

四二班李怡欣輔導(dǎo)老師：史雪麗

感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這個(gè)世界有愛才會(huì)永恒。

在隴海大院內(nèi)，一大清早，一個(gè)個(gè)領(lǐng)居都到一個(gè)老爺爺家中。

這位老爺爺姓高名新海，1976年突患急性橫貫性精髓炎導(dǎo)致下肢癱瘓，胸部以下已全部失去了知覺。

當(dāng)不幸籠罩這個(gè)家庭的時(shí)候，父母雙雙去世，家中的頂梁柱：二哥也不幸去了另一個(gè)世界。

感動(dòng)中國觀后感 篇14

相信在看了《感動(dòng)中國》的時(shí)候，很多人都流下了感動(dòng)的淚水。這些舉動(dòng)將洗刷人們清澈明亮的心靈，將人們原本美麗的心靈從最黑暗的地方挖掘出來，將那些灰心喪氣的人帶到勇敢自信的世界。。。。。。

人們用這句話來贊美他——即使他死了，他也會(huì)被汗水和竹子、沙漠、烽煙和馬蘭熏香。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。

戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！人生為一大事來。他白一身心血都傾注在**力學(xué)與核試驗(yàn)工程研究上。

他以能為科學(xué)研究為樂，在他生命的最后一刻，還牽掛著他所從事的工作。最后，他終于堅(jiān)持不住了，閉上了眼睛。他安然入睡。雖然他再也回不來了，但我相信每個(gè)人的心里都鐫刻著三個(gè)共同但輝煌的字——林俊德！

只要每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)，它一定會(huì)成為一股強(qiáng)大的力量，這樣世界就會(huì)變得更好！